Текст
                    
овыи
ПРАКТИЧЕСКИМ
КУРС
КИТАЙСКОГО языка
BEIJING LANGUAGE ANDCULJUM
UNIVERSITY PRESS

Группа по проектированию программы учебных пособий май; Канадская консалтинговая группа Доктор Роберт Сэм Чэнь Господин Чен Чжинин Университет Бритиш Колумбия Доктор Хелен У Университет Торонто Господин Ван Жэньчжун Университет МакГил
Рекомендовано государственным офисом КНР по популяризации китайского языка Новый практический курс китайского языка Сборник упражнений Xift: ЭД ЭД£Ь£- fif. < ЭД МХф/t: ЭДтМх i* Л 3- ± K^ii. BEIJING LANGUAGE AND CULTURE UNIVERSITY PRESS
S ж Содержание К студентам Ж - Ж Урок 1 W........................................ ( 1 ) Ж — Ж Урок 2 WB4 ..................................... ( 6 ) Ж = Ж УрокЗ ййИЛ .................................... ( И ) ЖИЖ Урок 4 iURWifSX................................. ( 18 ) Ж г Ж Урок 5 ОтйШЬ....................................(26) Ж АЖ Урок 6 (Ж-5) Повторение) ............... ( 34 ) Ж -t Ж Урок 7 .............................. ( 43 ) Ж Л Ж Урок 8 .............................. ( 52 ) Ж Л Ж Урок 9 ................................ ( 60 ) Ж + Ж Урок 10 .............................. ( 70 ) Ж+-Ж Урок 11 ............................. ( 82 ) Ж+-Ж Урок 12 .............................. ( 94 ) ж+=ж урок 1з зшят—......................................(юз) Ж+НЖ Урок 14 (ЖЧ Повторение)........................... (ИЗ)
Урок 1 NT hao fa ft Задания по аудированию и говорению Слушая звукозапись, обведите правильное произношение. 1) р b 1 h 2) m n h 1 3) b n P m 4) a ao 0 uo 5) е en ie in 6) i ie in ing 7) bo po huo luo 8) la le li lu 9) pa pu pao PO 10) nie ni nin ning 2. Слушая звукозапись, обведите правильные тоны. 1) a d d d 2) T i T 1 3) en en ёп en 4) uo uo ud ub 5) hO hu hO hu 6) bdo bdo bdo bdo 7) pin pin pin pin 8) ni ni ni ni 9) mb mo mo mb 10) IQ lu lu lu 1
3. Слушая звукозапись, обозначьте правильные тоны в следующих слогах. 1) ma 2) li 3) huo 4) nin 5) уе 6) Lin Na 7) hen hao -8) Lu Yuping 9) ni ne 10) pa laohu 4. Обведите слоги с модуляцией 3-его тона. 1) A. Ding Libo B. ni hao C. Lin Na 2) A. Lu Yuping B. ni ne C. hen hao 5. Прочитайте вслух следующие слоги и предложения. 1) na net nd na 2) hao hbo hao hbo 3) bo bb bo bb 4) rm Ifn ITn lin 5) hen hen hen 6) pa pu PU PU 7) NT hao ma? 8) Wo Иёп hao. 9) Libo ne? Libo hao ma? 10) Ye hen hao. 6. Прослушайте диалоги и выполните задания. 1) Повторите диалоги. 2) Ответьте на вопросы. Что они сейчас делают? ______________________________________________ Что делает этот человек в первом диалоге? Знакома ли Линь На с Ли Бо во втором диалоге? Что делает Лао Ли в третьем диалоге? 2
!• Запишите диктант, используя пиньинь. 8. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером по образцу. 9. Расскажите по рисунку. Задания по чтению и писанию 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите (тушью) китайские иероглифы и пропишите их в чистых клетках. - -— —> г 7 /К /V /X п 1 Л ' 1' п п п — — 3
л Л ‘S^j’ de < к de ' Г Я Л > - 'к Л 'k k. 2. Пропишите иероглифы в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. Iin 4 + 3. Найдите подходящий русунок для каждого иероглифа и соедините их линиями. 4. Заполните пропуски слогами “та” или “пе”. 1) NT hoo? 2) Wo Иёп hao, nT ? 4
3) Lin Na Иёп hao? 4) Lin Na hen hao, Libo? 5. Переведите следующие предложения на китайский язык'пиньинь. 1) Здравствуй? 2) Как твои дела? 3) Все хорошо, а у тебя? 6. По памяти напишите как можно больше пройденных в этом уроке иероглифов. 5
Урок 2 NT mdng ma tt Задания по аудированию и говорению 1. Слушая звукозапись, обведите правильное произношение. 1) b P d t 2) d t g k 3) Р f h 1 4) е ei ie en 5) о uo OU ao 6) an ang en eng 7) tiao diao biao piao 8) duo dou diu du 9) gao gan kao kan 10) fen fei feng fang 2. Слушая звукозапись, обведите правильные тоны. 1) tan tan tan tan 2) do du d0 du 3) you you ybu ybu 4) fei fbi fei fei 5) geng gbng gbng geng 6) kang kang kang kang 7) liO liu liO liu 8) piao piao piao piao 9) bei bbi bbi bbi 10) kdn kdn kdn kan 6
3. Слушая звукозапись, обозначьте правильные тоны. 1) ding 2) kou 3) teng 4) bu 5) gang 6) pengyou 7) hen mang 8) gege 9) dou yao 10) he kafei 4. Обведите слоги с нулевым тоном. Обратите внимание: в каждой группе может быть не один нулевой тон. 1) A. kafei B. baba C. pengyou D. dou hao 2) A. mama B. hen hao C. Libo D. yao he 3) A. ye yao B. bu mang C. ni ne D. tamen 4) A. dou hao B. hao ma C. ye mang D. didi 5) A. ni hao B. ye hao C. women D. Yuping 5. Прочитайте вслух следующие слоги и предложения. 1) ydo ydo ydo ydo 2) nan ndn ndn ndn 3) peng pdng peng peng 4) tu tu to tu 5) ge ge дё ge 6) di df di di 7) Bdbax mama hao ma? Tamen dou hen hdo. 8) GegeA didi dou mdng ma? Tamen dou bu mdng. 9) NTmen ydo kdfei ma? Wdmen dou he kdfei. 6. Прослушайте диалоги и выполните задания. 1) Составьте диалоги по образцу. 2) Определите, верны ли следующие утверждения. ( “ + ’’для верного,“ - ” для неверного) A. Lin Nd hen mdng. ( ) 7
В. Та пап pengyou bu mang. ( ) С. Yuping hen mdng. ( ) 7. Запишите диктант, используя пиньинь. 8. Напишите в диктант, используя иероглифы. 9. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером по образцу. 10. Расскажите по рисунку. 8
Задания по чтению и писанию 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите (тушью) китайские иероглифы и пропишите их в чистых клетках. т* л 7 77 7 X 1 г? а о о - + Л .——> 7\Г 'ч) xfx & 3 / Г' Л — Т- — — -5]- 2. Пропишите иероглифы в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. та Р 4- пе та k + ^j gs рг + "хГ" * 3. Транскрибируйте следующие иероглифы и напишите количество их черт в скобках. 1) % ( ) 3) ( ) 5) Ж ( ) 2)’4 ( ) 4) < ( ) 9
4. Найдите подходящий рисунок для каждого иероглифа и соедините их линиями. 2) 4) 5. Переведите следующее предложения на китайский язык-пиньинь. 1) Линь На занята. 2) Он тоже занят. 3) Вы все заняты? 4) Ты не хочешь немного кофе? 6. По памяти напишите как можно больше пройденных в этом уроке иероглифов. 10
Урок 3 Та shi па guo ren ЙЬ Ж Pf S А Задания по аудированию и говорению 1. Слушая звукозапись, обведите правильное произношение. 1) zh ch sh r 2) zh ch sh r з) g k sh r 4) сю ai an uai 5) ang eng ong an 6) iao iou uai ai 7) zhai chai shai chuai 8) zhuai chuai shuai zhai 9) zhong chong zhou chou 10) reng rang ri ren 2. Слушая звукозапись, обведите правильные тоны. 1) zhT zhf zhT zhl 2) chudi chudi chudi chudi 3) sheng shdng sheng shdng 4) rdo rdo rdo rdo 5) kdi kdi kdi kdi 6) tong tdng tdng tdng 7) zhdn zhdn zhdn zhdn 8) chong chdng chdng chdng 9) shudi shudi shudi shudi 10) ru ru rd ru и
3. Слушая звукозапись, обозначьте правильные тоны в следующих слогах. 1) sheng 2) zhi 3) che 4) ren 5) guai 6) Zhongguo 7) laoshi 8) yisheng 9) chi fan 10) waiyu ke 4. Обведите слоги с модуляцией 3-его тона или с модуляцией морфемы “ 1) A. yisheng B. wo shi C. gege D. waiyu 2) A. ni mang B. baba C. zhe shi D. pengyou 3) A. waipo B. tamen C. laoshi D. Zhongguo 4) A. bu mang B. bu hao C. bu shi D. bu he 5) A. bu hao B. bu he C. bu dou D. bu yao 5. Прочитайте вслух следующие слоги и предложения. 1) cha chd cha cha 2) zhe zhe zhd zhe 3) shu shu shu shu 4) n . rf n ri 5) chong chong chong chong 6) gudi guai guai 7) Gege: Nd shi shei? Didi; Nd shi women IdoshT. Gege: NTmen IdoshT shi na gud ren? Didi: Td shi Zhdnggud ren. 8) Zhe shi wo nan pengyou. Td bu shi waiyu IdoshT, td shi yTsheng. 6. Прослушайте диалоги и выполните задания. 1) Составьте диалоги по образцу. 2) Определите, верны ли следующие утверждения. (“ + ” для верного, ля неверного) A. Chen IdoshT shi yTsheng. ( ) 12
В. Ding Libo de gege shi laoshi. ( ) C. Chen laoshT shi Zhonggub ren. ( ) 7. Запишите диктант, используя пиньинь. 8. Напишите в диктант, используя иероглифы. 9. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером по образцу. Задания по чтению и писанию __________________________________________ 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите (тушью) китайские иероглифы и пропишите их в чистых клетках. -— -j“ + 1 + EJ । m 53 53 Я 1 п я я ' ' т li 13
^2=. ' л- л= $ л£_ 2. Пропишите иероглифы в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. td Hi td 4 + & men On 4П ni О-Я 44^ nd fl + F ddu #+F Ido > + L shi ') О я 5 gud Д + i yi C+fc shi a +>c 3. Транскрибируйте следующие иероглифы и напишите количество их черт в скобках. Ю ( ) 2) во ( ) 3) < ( ) 4) ( ) 14
5) g. ( ) 6) £ ( ) 4. На основании слов, записанных в пиньинь, найдите иероглифы во второй строчке, которые могут сочетаться с иероглифами из первой строчки и соедините их линиями. 1) wdiyu 2) laoshT 3) yTsheng 4) Zhongguo 5) tamen t & У' '(П i# S JJ'F 5. Транскрибируйте следующие предложения и переведите их на русский язык. 1) _________________________________________? _________________________________________? 2) _________________________________________? _________________________________________? 3) _________________________________________? _________________________________________? 4) М+ЭАо 6. Подбирая слова из первой и второй колонки, составьте предложения и соедините их линиями. I П * 15
7. Переведите следующее предложения на китайский язык-пиньинь. 1) Наш преподаватель - китаец. 2) Она-моя подруга. 3) Он - мой друг. 4) Кто он? 8. По памяти напишите как можно больше пройденных в этом уроке иероглифов. 9. Опишите следующие картинки. 16
Таблица личных местоимений единственное число множественное число Д wd ni nfn Ш ta ta wdmen nlmen ЙЛП tamen tamen 17
Урок 4 Renshi ni hen gaoxing iAiR Ш га zx Задания по аудированию и говорению 1. Слушая звукозапись, обведите правильное произношение. 1) j q zh ch 2) q sh X r 3) j zh X q 4) ia iao ian iang 5) uai uei uen en 6) u Lie yi ie 7) jia qia jian qian 8) que xue quan xuan 9) zhui chui zhun chun 10) chao xiao qiang jie 2. Слушая звукозапись, обведите правильные тоны. 1) jia jid jid jia 2) qian qidn qidn qidn 3) xiang xidng xidng xidng 4) jue jud jud jud 5) xuan xudn xudn xudn 6) д!ё qie qid qid 7) shuT shul shuT shul 8) chun chun chun chun 9) zhang zhong zhong zhong 10) гёп гёп ren rdn 18
3. Слушая звукозапись, обозначьте правильные тоны в следующих слогах. 1) xicto 2) shei 3) jian 4) qi 5) xing 6) guixing 7) yuyan 8) renshi 9) jiao Lin Na 10) xuexi Hanyu 4. Обведите слоги с модуляцией 3-его тона и обратите внимание: в каждой группе 3-ий тон может встречаться не один раз. 1) A. ta hao B. ni hao C. wo hao D. dou hao 2) A. qing jin B. nin qing C. qingwen D. jinlai 3) A. xuesheng B. yisheng c. jizhe D. laoshi 4) A. xueyuan B. yuyan c. xuexi D. keyi 5) A. Zhongguo B. Yingguo c. Meiguo D. Jianada 5. Прочитайте вслух следующие слоги и предложения. 1) jin jin jin 2) qid qid qid qid 3) xian xidn xidn xidn 4) juan juan juan 5) qiang qiang qiang qiang 6) xue xud xue xue 7) Lin Nd, wo key! jinlai ma? QTng jin, Ydng IdoshT. 8) QTng wdn, nfn guixing? Wo xlng Md, jiao Md Dawei. Wo shi Meiguo ren, shi Yijydn Xueyudn de xudsheng. Wo xudxi Hdnyu. Rdnshi nT hen gdoxing. 19
6. Прослушайте диалоги и выполните задания. 1) Выберите правильные ответы. В каких случаях люди употребляют выражение “ ? А. Говорящий находится в комнате. В. Говорящий находится вне комнаты. С. Вежливый способ пригласить человека войти в комнату. 2) Определите, верны ли следующие утверждения изложение. ( “+” дои верного, - ” для неверного) • A. Lu Yiiping shi yTsheng. ( ) В. Lu YDping shi jizhe. ( ) C. Jizhe xing YOping. ( ) 7. Запишите диктант, используя пиньинь. 8. Напишите диктант, используя иероглифы. 9. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером и образцу. Задания по чтению и писанию 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите (тушью) китайсю иероглифы и пропишите их в чистых клетках. J 'J 'J' * .Л -Л-. 20
J т) 7? Я ) ЛЯЯ Jj£J _±_ ' 1 Г7 F? W W '^0 ^35* & ' < 6 i n u о tr У >> 4l2? & ''пр & 2. Пропишите иероглифы в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. ren i + Л shi i+Я iR hdn + Л ж уй i + JL+P nin + *P 4< peng Я + Л ЛУ^ you Л+Х gui + + — +Д xing + ± jiao n + *| de ^) + <j 21
3. Транскрибируйте следующие иероглифы и напишите количество их черт в скобках. 1) iX ( ) 2) -& ( ) 3) лК ( ) 4) /£ ( ) 5) ( ) 4. На основании слов, записанных в пиньинь, найдите иероглифы во второй строчке которые могут сочетаться с иероглифами из первой строчки и соедините их линиями. 1) Напуй 2) рёпдуои 3) guixing 4) renshi 5) xuesheng ik iX М £ 5. Транскрибируйте следующие предложения и переведите их на русский язык. 1) ____________________________________________ ? _______________________________________________? 2) 3) М#? _____________________? _____________________? 4) MiHo 22
6. Заполните пропуски. 1) о 2) ? 3) Л # о 4)_____________&____________ 7. Переведите следующие предложения на китайский язык-пиньинь. 1) Я изучаю китайский язык. 2) Очень рад тебя видеть. 3) Как ваша фамилия? 4) Можно войти? 8. По памяти напишите как можно больше пройденных в этом уроке иероглифов. 23
9. Опишите следующую картинку: Таблица модуляций 3-го тона (1) Когда слоги 3-го тона стоят односложно или в конце слов, то они произносятся этимологическим, например: hdo qTng gdi tushugudn (2) 3-ий тон + 3-ий тон —> 2-ой тон + 3-ий тон, например: гн + hao -* nl + hdo wd + mdi -* wo + mdi 24
(3) 3-ий тон + остальные тоны —*укороченный 3-ий тон + другие тона QTng he kafei. NT mdng ma? QTng jin! NT ne? Hcto ma? (4) Когда три слога 3-го тона стоят подряд, то предшествующие два слога произносятся во 2-ом тоне. zhdnlangudn -*zhdnldngu6n Wd hen hdo. -*W6 hen hao. 25
Урок 5 Canting zdi nar Sir й Задания по аудированию и говорению 1. Слушая звукозапись, обведите правильное произношение. 1) Z c zh ch 2) с ch s sh 3) zh sh s z 4) е er en ei 5) ua uan fang uang 6) un un ong iong 7) zi ci zhi chi 8) suan zuan shuan zhuan 9) cai chai sai shai 10) jun jiong zhuan zhuang 2. Слушая звукозапись, обведите правильные тоны. 1) san sdn sdn sdn 2) cT Cl cT ci 3) zuan zudn zudn zudn 4) er er er er 5) xidng xidng xidng xidng 6) gud gud gud gud 7) kudng kudng kudng kudng 8) jun jun jun jun 9) ceng cdng cdng cdng 10) zdi zdi zdi zdi 26
3. Слушая звукозапись, обозначьте правильные тоны на следующих слогах. 1) qing 2) zi 3) er 4) si 5) zuo 6) qing jin 7) zaijian 8) xiaojie 9) canting 10) Wang Xiaoyun 4. Обведите эризованные слоги. 1) A. wan le B. guanxi C. nar D. si ceng 2) A. zhe shi B. zher C. zhidao D. zai ma 5. Прочитайте вслух следующие слоги и предложения. 1) can can can can 2) sang sang sang 3) zuo zuo zud zud 4) yun yun yun yun 5) wan wdn wdn wdn 6) wdng wdng wdng wdng 7) Zhe shi Wdng Xidoyun de sushe. QTng jin, qing zud. Wdng Xidoyun bu zdi sushe. Td zdi nar? Dulbuql, w6 bu zhTddo. Buybng xid. Mei gudnxi. Zdijidn. 8) Wdng Xidoydn, Song Hud zdi cdntTng, tdmen zdi er ceng si ling er hao. 9) Md Ddwei Idi wdn le. 6. Прослушайте диалоги и выполните задания. 1) Выберите правильные ответы. Где общежие Ван Сяоюня? ( ) А. В. С. ДстЛ—Ои? 2) Определите, верны ли следующие утверждения. ( “ + ” для верного, “ - ” для неверного) А. ( ) 27
В. z? dr (nanshi, мужчина) O^o ( ) c. umo ( ) 7. Напишите диктант, используя пиньинь. 8. Напишите диктант, используя иероглифы. 9. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером по образцу. Задания по чтению и писанию 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите (тушью) китайские иероглифы и пропишите их в чистых клетках. Л ) Л Л -т Т 28
* 7 X v> ' njjJJL |sj 1 HFIFI JL BL J§L i Г7 Г? рт? Щ TV/ j _±_ 1 n n я 1 i 2. Пропишите иероглифы в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. zub Л + A +i zbi /' + i ж qing i + t wen П + a и zhe j+i_ jin #+i_ । zdi -+П+Л xue 1 hao # jie •$ +_SL ybng Л+ t 29
3. Транскрибируйте следующие иероглифы и напишите количество их черт в скобках. 1) £ ( ) 2) Ж ( ) 3) < ( ) 4) ( ) 5) М ( ) 4. На основании слов, записанных в пиньинь, найдите иероглифы во второй строчке, которые могут сочетаться с иероглифами из первой строчки и соедините их линиями. 1) zaijidn 2) qTngwen 3) xiaojie 4) cantTng 5) zhTdao /г -й. й Я. < 5. Транскрибируйте следующие предложения и переведите их на русский язык. 1) _____________________________________________________? _________________________? 2) 3) 4) 'ЬМ, _______________________________________? _______? 5) ДДв£Т0 30
6. Заполните пропуски. 1) 2) it, <о з) 4) 4^^,Wo 7. Составьте предложения, используя следующие слова. 1) Ж £ 2) Д %г/Т 3) Д 7^ 4) 8. Переведите следующие предложения на китайский язык. 1) Ты где? 2) Я здесь. 3) Я знаю девушку Ван. 4) Могу ли я спросить, где она? 9. Опишите следующие картинки: 10. Напишите несколько фраз на китайском языке по картинке, используя выражение “-&W. 31
Таблица правил орфографии. (1) i и у । у Например: i Ф yi Например: ia->ya iao->yao i—yi ie-*ye iou->you in-*yin ian->yan iang-*yang iong->yong ing->ying (2) U и W U W Например: U сф WU Например: ua-*wa uo—*wo uai-*wai uei->wei u—►wu uan-*wan uen—wen uang—wang ueng-*weng (3) u и у U yu Например: u и согласные 1 + U n + u Ci->yu ue- n, 1: — IQ — nu -*yue uan-*yuan urwyun Например: lu (зелёный) Например: nu dr (женский пол) (4) -iu, -ui, - Согласные + • un ,iou / uei -* Согласные + - luen Ju ui ur -pfjiu (пиво) Например: guixing i ltdolun (обсуждать) (5) Позиция знака тонов Знак тонов ставится по порядку финалей “d-O-e-i-U-U”. Например: Wdng xidnsheng Иёп hao. Wdmen dou hdn mdng. Nin shi JianddCi liuxudsheng ma? 32
Когда финали “ iou ” и “ uei ” сочетаются с инициалями, финали пишутся в сокращенном виде -iu и -ui, знаки тонов ставятся над последним гласным. (6) Знак разделения звука Например: Tian’ сттёп (Тяньаньмэнь) ХГоиЙЖ (Западная Европа) 33
Урок 6 (Повторение) Women qu youyong, hao ma 8 {П * Й П9 Задания по аудированию и говорению 1. Слушая звукозапись, обведите правильное произношение. 1) b P d t g k 2) z c zh ch j q 3) f h s sh X r 4) с X j z s q 5) an ion ao iao ai uai 6) йп uen in ing ong iong 7) pei bei kei dei 8) zao SOO jiao xiao 9) shen zhen sheng zheng 10) bo duo po tuo 11) xiong qing xiang jing 12) gou duo kou tuo 2. Слушая звукозапись, обведите правильные тоны. 1) cun cun сйп cun 2) sT sf si SI 3) jiO jiu jiu jiu 4) gong gdng gdng gong 5) уй yu Уй Уй 6) qing qing qing qing 7) pdo pdo pdo pdo 8) xiong xiong xidng xiong 9) dou dou dou dou 10) zuo zud zud zud 34
3. Слушая звукозапись, обозначьте правильные тоны в следующих слогах. 1) 3) dui xi 2) 4) jiu lao 5) peng 6) xianzai 7) shijian 8) tai mang 9) you yisi 10) mingtian qu 4. Обведите слог ” с модуляцией и обратите внимание: в каждой группе слог “ — ” с модуляцией может встречаться не один раз. 1) A. yi В. yi bidn С. yi tian D. wbiyi 2) A. yi, br В. yi ben C. di yi D. yizhf 5. Прочитайте вслух следующие слоги и предложения. 1) xian xidn xidn xidn 2) ju ju ju ju 3) qidng qidng qidng qidng 4) zud zud zud zud 5) bdo bdo bdo . bdo 6) ming mTng ming 7) Zudtidn de jTngjta hen you yisi. Wd hbn gdoxing. JTntidn tidnqi hbn hao, women qu youyong, hao ma? Tai hao Ie! Women xidnzdi qu, кёуТ ma? NT you shijidn ma? NT hbn mdng, kbngpd bu x(ng. Mei gudnxi. Women mingtidn qu. б. Прочитайте следующие слоги, обращая внимание на их произношение. 1) Тоны. Zhongguo MSI £gud |sj Mbigud 0^ Ribbn ’t’X Zhongwbn Mx Dewen i&X Fdwbn 0 X Riwbn YTngyij M'ii' DeyO Fayu НЬпуй hdnbao Й & midnbdo hudngydu ndildo 35
sdnmingzhi huotuTchdng Mdiddnglao KdnddjI youyong 4t< dd qiu qiche if Ф hudxue tT zuqiu 4тИЖ dd wdngqiu 4т Я. Ж da Idnqiu 4т#Ж dd pdiqiu qugunqiu МЖ ganlanqiu chdngldng dengshdn <=t jidnshen yundong 2) Нулевой тон. s shushu qizi mdqin jidjie уёуе г г" xidnsheng xiongdi xM qTnqi рёпдуои rdnjia xudsheng bidren #JA кёгеп yTfu yisi bufen shfhou 8Ш weiba tb mutou ЖЖ beizi nd де hdubianr ji jl qTngchu M shuxi judde mdfan xfhuan xiexie xidohua pidoliang 3) Эризованные слоги. ddngbianr xTbianr i£j iiJL ndnbianr 4bi£jL bdibianr ЯЧГЙ-JL qidnbianr hdubianr ±iU shdngbianr ТЙ.Л xidbianr Ю libianr wdibianr AiiJL zudbianr youbianr 36
pdngbianr duimianr 7. Прослушайте диалоги и выполните задания. 1) Выберите правильные ответы. ( ) А. В. С. ( ) А. В. о С. 2) Определите, верны ли следующие утверждения. ( “ + ’’для верного, “ - ” для неверного) А. ( ) В. ( ) С. ( ) D. ( ) 8. Напишите диктант, используя пиньинь. 9. Напишите диктант, исползуя иероглифы. 10. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером по образцу. 37
Задания по чтению и писанию 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите (тушью) китайские иероглифы и пропишите их в чистых клетках. J Уь Д Д д -ф — - Т X JJlL, “СТ \э —— — — Па 4SSSX=A ^S=X=^ •ч Н п jt 'чЗ * '' и 2. Пропишите иероглифы в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. qu Л + Z you yi jt+ g +<c <ж ST Ш + Ж* tian ' +X. 38
tai Л.+ ’ shen \ + + 4t me 7 + X shi hou 1 xian ж ming 0 + Л jian 1’1 + El raj shuo i+X mang 1 + c 5 К xie i +Л+-Ф p ж 3. Заполните пропуски наиболее подходящими иероглифами. 1) A. # B. c. 2) ЖхЖй 0 А. Л B. < c. 3) A. iR B. ik c. T^- 4) 'fco A. ±. B. c. 39
4. На основании слов, записанных в пиньинь, найдите иероглифы во второй строчке, которые могут сочетаться с иероглифами из первой строчки и соедините их линиями. 1) mfngtion 2) youyong 3) shijian 4) xidnzdi 5) jTngju Ж £ Д'] . Jej 5. Транскрибируйте следующие предложения и переведите их на русский язык. 1) 2) • ? ? 3) OWfco 4) WtU, 5) 6. Заполните пропуски. 1) 2) ______________ 40
3) -4^ Л. 4) ДЛЯ о 7. Составьте предложения, используя следующие слова. 1) HtlBl Д < 2) ж Я 3) 0ф< Д4П Д 4) Ж 'fc 8. Переведите следующие предложения на китайский язык - пиньинь. 1) Сегодня хорошая погода! 2) Прекрасно! 3) Очень интересно. 4) Боюсь, сегодня я не смогу пойти плавать. 9. По памяти напишите как можно больше пройденных в этом уроке иероглифов. 41
10. Напишите несколько фраз на китайском языке по следующей картинке. Грамматическая таблица Пройденное: Утвердительное предложение Простое вопросительное предложение ! ' Отрицательное предложение Вопросительное предложение с вопросительными местоимениями (1) Предложение со сказуемым-пр илагательным «! NT Ибо! NT mdng ma? are. Wd Ьй mdng. Г 1 * JingjCi zdnmeydng? (2) Предложение с глаголом -связк и м £3 н ой й Zhd shi wd рёпдуои. Ta уё shi IdoshT ma? Ta bu shi IdoshT. Ж«? Nd shi shdi? (3 ) Предложение с глагольным ск- азуемым mo, Wd хиёх! Hdnyd. ЯЕф&ЖЧ? Sdng Hud zdi jid ma? Td Ьй ydo kdfei. NT xlng shdnme? i 42
Sg-tiS Урок 7 NT renshi bu renshi to 1ft iAiR T iAiR life Задания по аудированию и говорению 1. Задания по фонетике. 1) Прочитайте вслух следующие слова и выражения, обращая внимеание на модуляцию 1-го тона. У' —‘ di yT ke di yT ti ж-м shi yT lou +-< yizhi yixie — yisheng -A yibdn —M yibidn —a. yiqi — A yizhi -A yiql — yibdn — yiding — yigong — jtL yiqid —b] yiyang -# 2) Прочитайте вслух следующие слова и предложения, обращая особое внимание на произношение согласных звуков х” и ударения в словах. ifr A A# qixidngzhon w6n jT qT wu ( S|) ji zhong sheng zhi ( Qing zhou yT gud wan chong shan Л) 43
2. Прослушайте вопросы и выберите правильные ответы. 1) А. В. та^ С. ТА . D. АЖ£ 2) А. дам в. iAiX С. ДчЯрЛ D. 3) А. в. С. АЛП D. 4) А. Д&О в. Д’АЖё- С. Д^^гЯлё- D. Д л/ А А 5) А. А4Ш в. iA-iXft С. ТААЛф D. 6) А. AAA Jk в. С. X>AJk D. X^AJk Прослушайте диалоги и определите, верны ли следующие утверждения. « , л + Для верного, “ для неверного) 1) ЙЖ-lto ( ) 2) 4&Т-^О ( ) 4. Прослушайте звукозапись и заполните пропуски. 1) «3 о 2) Д-То 3) АЖ 4) А-А_______ 5. Напишите диктант. 6. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером по образцу. Задания по чтению и писанию 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите (тушью) китайские иероглифы и пропишите их в чистых клетках. А 44
z z" J 5с 5L 5l -* " 31 & л 11 % — Jk 1 11 'll 'IkJk Jk jt ' + 4 А А & -* г- £ £ % ~ Г Л Лс J^C=> % 1 ППЯ W |Sjj |£j| 7 <- Г ~F <==р3 Г 7G л ) J’f# J^1 nr ^1 * 2. Пропишите иероглифы в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. 45
shei i + # shdo £ +77 + pr ming % + П Zl ba 5L+ CL mei м + Л. bo > + Ж JL> ж jid Л + о nd ^4 h ₽ +^- kdn A + M yuan F + +tg Й d a + p + ₽r jiao > + ^ + 1 shbu 4 + Л+^+х hen О И ж gdo ^-+C7 + P5J 1^/ xing zhang 5 + £ ж 3. Разделите следующие иероглифы по их графемам. Например: Д’] jll —► Р + & + 'J 46
1) * 3) 2) < 4) Ц 5) Я* 6) 7) iX 8) 9) 10) 4. На основании слов, записанных в пиньинь, найдите иероглифы во второй строчке, которые могут сочетаться с иероглифами из первой строчки, и соедините их линиями. 1) koixue 2) xingmfng М > 3) zhuanye Tf- 4) yiyuan 5) Zhongguo Jk 1% а 5. Транскрибируйте следующие предложения и переведите их на русский язык. 1) 2) 3) /^iAiX^iA-JX^#? ? - ? 4) ? — ? 5) ? ? 47
6. Загадка. ‘W ХЯ. ‘W 1№Лк1К ‘Wo <М “№” ЛЖ? (Отгадайте загадку-иероглиф. ) 7. Выполните следующие диалоги. 1) А; ? В: 2) А; ? В; № Чг о 3) А: " • '? В; 4) А; ? В; 5) А; ? В; 8. Составьте предложения и соедините их линиями, используя слова из первой и второй колонок I П 'М "“Т 9. Переделайте повествовательные предложения в вопросительные. Например: 1) 48
2) з) ДЛ^о 4) ^тА-йДо 5) ДЛ^ААО 6) Д4П<»А-£Л№о 10. Используя следущие слова, составьте предложения. iAiR: ___________________________________________________________ ^5; _____________________________________________________________ 11. Определите, правильно верны ли следующие утверждения ( +” для верного, “ для неверного) . (1) ( ) (2) Ы f Ft # % о ( ) (3) 'h= о ( ) (4) ( ) (5) ( ) (6) Т Л ( ) 12. Выберите правильные ответы. 1) х^? A. 2) «b&J'W в. Д С. D. > А. ft 3) «М? о в. О с. д D. А. ДЛ^^. В. ДЙ.£ с. д« D. Д^< 49
13. Напишите небольшое сочинение по картинкам. 14. Определите, правильны ли следующие повестововательные предложения с точки зрения грамматики. 1) ( ) 2) ( ) 3) ( ) 4) •iKXi-u g" 4r I^O ( ) 5) ( ) 15. Прочитайте вслух диалог и ответьте на вопросы. -Йр: if’5,? X'J'X: >£<Btla]o X'J'X: ШММ 1) 2) 3) Х'1'ХВЛХ^ (zud, делать) 50
16. Используя изученные иероглифы, опишите своего друга. (больше 20 иероглифов) 17. Разьщите предложения. Разыщите как можно больше предложений или вопросов в таблице следующих иероглифов. Искать их следует по горизонтали или диагоналии. Обведите каждое предложение или вопрос, затем перепишите их. Например: 1) Ж ik тЯ № -4 4 # ig $51 # - л * «• Т Л. 2) % < 4 & & Я» ® 4 51
МАИ? Урок 8 Nimen jid you jl kou ren M] » W Л □ A Задания по аудированию и говорению 1. Задания по фонетике. 1) Прочитайте вслух следующие обороты и обратите внимание на модуляцию морфемы “ Я* ”. Ч — ч г ч V 4 V г ч г ч * ч ^1± Z ч г ч г ч Z ч ч z- ч О г ч ч 2) Прочитейте вслух следующие двухсложные слова, обращая внимание на ударения в словах. 1-ый тон + нулевой тон: ## 2-ой тон + нулевой тон: ЛЯЛ 3-ей тон + нулевой тон: -Й.Й 4-ый тон 4- нулевой тон; мм 3)Прочитайте вслух следующие числа, обращая внимание на произношение морфемы “ + ”.
2. Прослушайте звукозапись и ответьте на вопросы. 1) 2) _____________________________________________ 3) _____________________________________________ 4) _____________________________________________ 5) _____________________________________________ 6) _____________________________________________ 3. Прослушайте диалоги и определите, верны ли следующие утверждения ( “ + ” для верного, “ для неверного) 1) ( ) 2) ( ) 3) ( ) 4) ( ) 4. Прослушайте звукозапись и заполните пропуски. 1) 2) о 3) МИ”3? 4) 4ИШ 5) 6) МЛ о 5. Напишите диктант. 6. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером по образцу. 53
Задания по чтению и писанию 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите (тушью) китайские иероглифы и пропишите их в чистых клетках. л J JL JL 1 ь 7 1 4^ А c=jU=> 1 >1 lb у- ,у ' h55. ~~ «=^ ' — "Г* 1 ' + % А ~^ГТГК1Г 1^7 "Г п Л 1 - - ? АЛ 5 '55 2. Пропишите иероглифы в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. jia zhao El +77 + O+-" Иё 54
hdi * + Ж mei gong J±- + gou + '‘j + V» di '' + Ф +/ ddng ran £ + A. + zhen + 4- ЛЬ + 'J^5 di mei i +1 irl? nan zud 4 + A+A zuo 4 + duo # + wdi + b xT + + + — + c=₽1 hudn я +Л < 3. Разделите следующие иероглифы по их графемам. Например: shei—► i + 1) & 2) < 3) М. 4) 55
5) 6) 4. Заполните пропуски подходящими иероглифами. 1) -tMn A. tr A? B. A c. A 2) ? A. < B. c. ft 3) IT Л W#? A. № B. * c. 5. На основании слов, записанных в пиньинь, найдите иероглифы во второй строчке, которые могут сочетаться с иероглифами из первой строчки и соедините их линиями. 1) gdoxing 2) jieshdo 3) xThuan 4) Hdnyu 5) ddngrdn Ш Th -Ц- > яЛ 6. На основании данных пиньинь составьте предложения из иероглифов в скобках. 1) Wdng Xidoyun jid you si kou ren. _____________________________________________________о 2) Tdmen you lidng wei Zhdngguo laoshT. _____________________________________________________о 3) Td gege zdi gdngsT gdngzuo. _____________________________________________________о 4) Tdmen xueyudn you ershiwij ge wdigud ren. -TAISIA) _____________________________________________________о 5) Td hdi meiyou non pengyou. (лилаяОй) _____________________________________________________о 56
7. Подставьте различные графемы с четырех сторон морфемы “ Р ” так, чтобы получились четыре пройденных иероглифа. (Разгадка 7-го урока: 8. Завершите следующие диалоги. 1) А; ? В: 0 2) А; ? В: 3) А: ? В: 4) А; ? В; 5) А; ? В: МЙЖ 9. Составьте обороты из первой и второй частей. I JL II £ % Шй. ® л 57
10. Переделайте повествовательные предложения в вопросительные предложения с вопросительными словами , JL или > у . 1) ШШ, 2) 3) 4) '№.#ММЛ-'5Г<о 5) 6) 11. Составьте предложения с данными словами. Л: i£: 12. Определите по тексту, верны ли следующеие утверждения. ( + хтя верного, “ - ” для неверного) 1) 2) ( ) 3) ( ) 4) X'J'-й-^'Мй (кошка) ( ) 5) 6) ( ( ) ) 13. Напишите небольшое сочинение по картинкам. 58
14. Определите, правильны ли следующие повествовательные предложения с точки зрения грамматики. 1) 4МП ( ) 2) ( ) 3) ( ) 4) ( ) 5) ( ) 15. Прочитайте небольшой текст и ответьте на вопросы. JJ'Fo № ^ч “<Н§А”О 1) Т 2) 3) “ А” Д.4+ ® (смысл) ? 16. Опишите свою семью, используя пройденные иероглифы ( более 50-ти иероглифов). 59
Урок 9 Та jinnidn ershf sui -+ £ Задания по аудированию и говорению 1. Задания по фонетике. Прочитайте следующие слова и словосочетания, обращая внимание на произношение звуков “z, с, s, zh, ch, sh, г”. z zh faff -Д-Ж'л: С ch S sh UtleJ r ± a Ma 2. Прослушайте вопросы и обведите правильные ответы. i) A. B. C. D. 2) A. -2--f B. ± a C. D. 3) A. B. "T" c. -t D. ft < 4) A. B. & c. D. 5) A. B. c. D. M 3. Прослушайте диалоги и определите, верны ли следующие утверждения. и , >, + ДЛЯ верного, - ” для неверного) i) 4^АФЛ^£а о ( ) 2) ( ) 3) ( ) 4) Я^М£а о ( ) 4. Прослушайте звукозапись и заполните пропуски. 1) аЯЛ_______ 60
2) рЯг? з) ад_______ 4) о 5) Щ.+ Я 6) д 5. Напишите диктант. 6. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером по образцу. 7. Семинар: обсуждение расписания занятий. ЖЙЧ- ЖЙЯ- ЖИН SO р ^р ^gl>® £. iJt-ig- “|s Sif sl-i-g- « 1Й± (W) (») Например: 1) ТМ1Л---ЕШ;№ : — ---4&^рЯл-§"^.о 61
2) 3) TMWMtm#? 4) ТМЙШ&ШМ? --MXO 8. Задайте и ответьте на вопросы в парах по информации в студенческом билете. Задания по чтению и писанию 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите ( тушью) китайские иероглифы и пропишите их в чистых клетках. У / z- 4Z — — — 1 П Н Е7 I * - Г It tr it X-Jt I l-_h / А- /г_ /р + it tb 62
-г П Г т "Т '^> '2^5 ‘=^=2> & ! т-1- Т=г ф jjjl? -г J^jp1 jsp3 ' ^1? " г 2. Пропишите иероглифы в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. SUI U-г + 3^ zen ф- +ЛУ ycrng -+ + ¥ # ke i + Ж ж xTng ^3 + qi £+Л hao vr + ~T shu f + ' + * + Г7 ju Я + я hui 7^ + 63
zhu * + Я. 1 1 he 1 chT o +1 ^^4 mdi - + Л ж ping + -ff + fl dan Л+ ж gdo 4' + X hong i + X pu -*+П+й too jiu > + Й >Й can ._ - song hud 4 4" t 4- —Г- bei з + ь ling ж i 3. Разделите следующие иероглифы по их графемам. 1) 2) 3) ж 4) 5) fT 6) < 64
5. На основании слов, записанных в пиньинь, найдите иероглифы во второй строчке, которые могут сочетаться с иероглифами из первой строчки и соедините их линиями. 1) juhui 2) canjia 3) hongjiu 4) zhuhe 5) xlhuan 4- Ж 4 Av & 6. На основании пиньинь составьте предложение из иероглифов в скобках 1) Song Hua shO gou, ta jTnnidn ershi sui. о 65
2) Wo moi liang ping hdngpdtaojiu. 3) Ta xmgqiri xidwij canjia Song Hud de shengri juhui. ( M EJ HMM E) 4) Lfn Nd hdn xlhuan chi ddngao. 7. Подставьте различные графемы с двух сторон морфемы "X” так. чтобы получились два пройденных иероглифа. (Ответ на загдаку 8-го урока: "I / / ”£) 8. Завершите следующие диалоги. 1) А: _______________________________________________? В: 2) А: ? В: fo В: 3) А: В: 66
9. Составьте обороты из первой и второй частей и соедините их линиями. I II 'ё) jg ± 0 10. Переделайте следующие повествовательные предложения в вопросительные предложения с частицей или конструкцией “гл. /прил. + + гл. /прил.” 1) 2) 3) 4) 5) 0о 11. Составьте предложения, используя следущие слова. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ >МГ: _________________________________________________________ 12. Определите по тексту, верны ли следующие утверждения. ( “ + ” для верного, “ - ” для неверного) . 1) ( ) 2) ( ) 3) ( ) 4) &^£0Л+Л4^ о ( ) 5) tg)Aj±±0*£^©o ( ) 67
13. Напишите небольшое сочинение по картинкам. 14. Определите, правильны ли следующие повествовальноые предложения с точки зрения грамматики. 1) ( ) 2) 4ММ^к? ( ) 3) 4МП£Л.—'М-Мо ( ) 4) ( ) 5) ( ) 15. Прочитейте небольшой текст и ответьте на вопросы. -ф -Л.Д.'ЬЛ (jiehOn, жениться)0 А ЯЯЛЛП (IIwu, подарки) (ddjid, люди) 1) 2) (huodong, мероприятия)? 3) 4) 16. Опишите самого себя, используя пройденные иероглифы (более 50-ти иероглифов). 68
17. Прочитайте следущие материалы. 1 ) Прочитайте отрывок из газеты ( Жэньминьжибао) и заполните пропуски. Зкакое число за какое число: Год, месяц, число: _________________________________ День недели: _______________________________________ 2) Обведите пройденные иероглифы в отрывке из газеты. 2002 * 2 Я 19 RENMIN RIBAO rtfc-fl<:CN11-0065 М19582» (R<1-1) Si эд Эдткжж 0% ДЙ ДЙ Эд;я£н &тКвЕЖ 10% ДЙ эдод ДЙ isty-it) 12^(^^1646) ARW:http://WWW. people, com. en http://www. peopledaily, com. cn а В I Й ЙЕГЙ j 3) Прочитайте отрывок из газеты (Пекинская молодёжь) и заполните пропуски. Зкакое число за какое число: Год, месяц, число:____________________________________ День недели: ____________________________________ 4) Обведите пройденные иероглифы в отрывке из газеты. 69
Урок 10 Wo zdi zher moi guangpdn & а йЛ Задания по аудированию и говорению 1. Задания по фонетике. Прочитайте следующие слова и словосочетания, обращая внимание на произношение звуков “b, р, d, t, g, k”. ь 45 а р ДОЛ d t д -< к <45 йгд 2. Прослушайте звукозапись и ответьте на вопросы. 1)_________________________________________________________________________ 2) 3) 4) 3. Прослушайте диалоги и определите, верны ли следующие утверждения “ + ” для верного, - ” для неверного) . 1) ^L^(pixi6, кожаная обувь) ( ) 2) bdo, сумка) —( ) 3) Ж£-(дйкё, покупатель) ( ) 70
4. Прослушайте звукозапись и заполните пропуски. 1) ? 2)_________________#________________ 3) _______________о 4) — £•? 5) о 5. Напишите диктант. 6. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером по образцу. Попробуйте догадаться о смысле диалога при помощи друзей, преподавателей или словаря. ( Ш: ММо if о ЖЖ о Задания по чтению и писанию 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите (тушью) китайские иероглифы и пропишите их в чистых клетках. ' J Л Л njojL, ГА А Г7 ГГ7 П77 _ЩГ 71
4? -^4^45 4§ ' t А ' n т v & " ч » л _5^ _£р_ /Ь /_ -++^ЛЛ о 1 ! jjiiL /]2Л л- /ГЛ/Г 2Г Л X W Ш. • «. Ш. а * 5х. Л. Ж. Г7 2. Пропишите иероглифы в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. guang 1 Ji+7U pan /h + -ШХ yTn Ji- + El dui Я+ t qi Д_+ г. i shang -— + ' + п + '• + “ Rj) chang + i) w 72
3. Разделите следующие иероглифы по их графемам. 1) А 2) < 73
3) * 5) Ж- 7) * 9) Й 4) # 6) & 8) < Ю) 4. Транскрибируйте следующие иероглифы и найдите соответствующие рисунки. 1) 2) з) EJ 4) Л 5) Я 6) 7) 8) Л 9) + Ю) 4- «В- 74
5. На основании слов, записанных в пиньинь, найдите иероглифы во второй строчке, которые могут сочетаться с иероглифами из первой строчки и соедините их линиями. Dputao 2)xiangjiao 3)pfngguo 4)xiansheng 5) xiciojie < « 'J' Л 6. На основании пиньинь составьте предложение из иероглифов в скобках. 1) Putao dudshao qidn yi jin? 2) Pfnggud wO kudi qidn lidng jTn. о 3) Wo gdi nT wiishf kudi. о 4) Wd zhdo nT shisi kudi wu mdo. 7. Завершите следующий небольшой текст. пА; ^До , «Л о WOo Н ЛД^ ДД,, о > 75
8. Заполните чистую клетку графемамии ероглифов и образуйте три пройденных иероглифа. (Ключ к седьмому заданию 9-го урока: Хф) 9. Завершите следующие диалоги. 1) А; ? В: WMHo 2) А: ? В,- 3) А;__________? В; itJL£«c 4) А-.? В: 10. Составьте обороты, используя слова из первой и второй частей и соедините их линиями. I £ ВЛ £ ж II 11. Переделайте следующие повествовательные предложения в вопросительные предложения с вопросительными местоимениями. 1) “изучать” Д “ ” о 2) 3) -ШЙ&Ши 76
4) 5) 12. Используя следущие слова, составьте предложения. ДД : __________________________________________ Ж: ____________________________________________ «: ____________________________________________ Д:_____________________________________________ ___________________________________________ 13. Определите по тексту, верны ли следующие утверждения ( + ” для верного, “ - ” для неверного) . 1) ЛД^ДЖ«ДЖо ( ) 2) ШШ + Шо ( ) з) ( ) 4) тМИИт-Д ( ) 5) ( ) 14. Напишите маленкое сочинение по картинкам. 15. Определите, правильны ли следующие повествовальные предложения с точки зрения грамматики. 1) ( ) 2) ( ) 77
3) 4) W+&M.0 16. Прочитейте небольшой текст и ответьте на вопросы Й, &>Ь*ЯЗ§-££<? IHO** &, 'f -g- l«J £ i§. ( bidn, раз) о Ч* 3) # < # M Ж M '<*' ( ndixin, терпеливый) , 1) 2) 3) ШИММ! 17. Используя пройденные иероглифы, расскажите об одной из покупок (более 50-ти 18. Прочитайте следующие материалы. 1) Прочитайте следующий отрывок из китайского журнала и определите: а. Название этого журнала: ______________________________ Ь. Цену этого журнала: __________________________________ с. Дату выпуска: ________________________________________ 11 Я 1 вшж Я Ш <ЖЙШЖ« % гтишти н-^ 510080 efeii (020)87777718 М » Ер м Я Ж : :.:ot r.r ISSN 1005-8877 ± ИВ St — T1J CN44-1066/C ИВЛЖ4т il 04*t ®F*3R« 46-23 amaur фйя^08<я*.й.£«] CBtttt# M923 rW®Яй 3. 60 л W 010162 ф 78
2) Прочитайте квитанцию об оплате за “Китайскую телефон-карточку” определите: а. Номер квитанции:_________________ ____ Ь. Сумму расходов: _______________________________________ с. Дату выписки квитанции:____________ и (2) Beijing Long Distance Telephone Bureau 0610978 Serial Number £ Я H Month Year Receipt of China Card Telephone's^ * Я Р Я g IE Name Call Fee (in «mail letter йЯЗгШ<*gi ffi jj______________S #ft' 'ftft Call Fee (in capita) letter) НЖ: <______t___ Money Collector Date: Day 3) Прочитайте следующую рекламу и выясните цены на каждый товар. товар 0862: _____________ товар 0855: _____________ товар 0861 : ____________ товар 0821 : ____________ товар 0824: товар 0827: _____________ 1Й.2-80 500ml, £ 0819 (АН»)¥ р5 0824 w2-60 (АНЬ) ,и4- „(МО (AD)¥V £Fg3 * ЗлЯЯЙ25<М- й СОПЯ» 'И-20 Т41-30 ЖЛ70 “U-20 OB 200д ОШККЮ 2009 OS28 Л Ю /4 _____ xw зд ай =г яп ~а Я£$КЯ}220д ^ЖЛ120д -^^1)81509 =X AD 125mi 125mi < «Ж * ЙЗЕОнЯ 250ml £ жжк -& ^2 ^:2 -аг ^4:4/s I-а И: 79
4) Прочитайте рекламу книжного клуба и выясните цены на книги. товар 04499: товар 03087 ; товар 01495: товар 04481; товар 02584; товар 02980; Какую информацию ты ещё сможешь найти в рекламе? 32» 2Я5Г 1Э7Г i- 9jc 03087 м«догм»«*. йййяяйi>«#’ ftftitr.ftjMt. >.?£»« sun* >;«* а»ыа.н*фи. rft. tftSftifftoft.» flii*ft** •7*4 t ft. ft ft. »»»»»»«♦*; ftftft fr»>« *«. И«вМ. RM* ftftft*. 4 ЛЛ15*». ft 0 to. зэ* -ед £ rt-Aiw IOtc 0244 ЯМ». tivA49- к «л: »*»<’ и*г. ж5»Т -«n** t я*д«м**1ео*е *Я31»Л«*. -•<•< ЯИГ*ЖА«»Я»Я» *«. #**Т.И9*«к Я.Е ««ttftlnrfft **. tftftS. EMU 137L 04499 SI447* em. “|4*J^ XT. «Шалютл «Ж .««♦ *.-.-ДМ ******lorй *e tlift «1я№А. fcJtffjiW»**- in. WM. «*. ЧХ. 1 Нл«. *к« <*-***. f‘«l Г.адШН. «. «Л '.5 s. Ц *-ЛИ*1(Г1 ft*» « rftf. ft rft*. -2Д- ft. «ЯЛ- Я w*615. . А*’ Я П- ft ft'ftt; A«r*ft * : - fi ел * ft' 12TC 01495 - ftiJTMHO*. *ftft ЙЙ4М. ftT-WftftWftft*. э Ml», ift* *М««Я».*!»*ЧЙЯХ. ft« ftfftft. ft* Ч*>?1*Л. #Aft ft* Rftft Э ftTft »<.•<* 4 fttf. ★>4pS4HfWiHfc 3W# ★«НШМН ЙННМтЖ» -* -K4 »**«»“* ft. * -ЛМ1ЖЖЧ- НЖМЛЙЙ. 4 » •«*»• z ma T. It 4ft 4 «Я*» It* »«. в ft*. *♦ ««Wifi *Л. ТЬЛ£ЛД1Ч» A*. Xftft'tl«ft»t-± dtfUKH 32ft !>ЪЯ -мт aw la-я ши ч¥<лт««. h'D- 1-АД1Г. toft*,- - «4МЙ <Я®»Ж4Л>Й*Ив»'Х*Я«. Uftfttft. ftfT, «—<Й4МЯ<». -****«. «ft ftftl it ft* £«*?. <-S4;i! 4 ЧЙЖ*** K. 3S«ft15ft,li3TT.ft. tr*ft»»x*. JC-ft И ft* 4ftftft»±€rt«*..ftft37«». :»'t# ft Й - ft, ft ft*. 4 *ft 4 ft ft X ft Mt. Ж S? ЗУ-24. SIMtfl ft? И Alt ft f ЮМ Л! 1S * *И«М’ л« 67C 04481 IPX 02584 *: »ЯЙ€*Ж: '** . a тмя «нм st». Л. НАШ. 80
Таблица вопросительных предложений с вопросительными местоимениями Мы уже изучили много вопросительных предложений с вопросительными местоимениями. Порядок предложений этого типа такой же, как и в повествовательных предложениях. Иными словами, мы сможем заменить члены повествовательных предложений на соответствующие вопросительные слова, и переделать их в вопросительные предложения. Вопросительные местоимения Повествовательные предложения Вопросительные предложения Ий кто Я₽Й1? что я какой WgHA? куда йЬЙЖДо «ИА? йШ? как ЙЗКЛЖЙо как Л сколько ШЖадпАо ^А±д^±га^о тжадпА? ^-АЛЛ? bJAOJJL? сколько 81
SH— Урок 11 Wo hui shuo yidianr Hanyu & — j£Jl Ж® Задания по аудированию и говорению 1. Задания по фонетике. Прочитайте следующие слова и словосочетания, обращая внимание на произношение звуков “Ь, Р, d, t, g , k”. е ij.-'b и ie йе ио ои 2. Прослушайте звукозапись и ответьте на вопросы. 1)___________ _____________________________________________________ 2) 3) 4) 5) 3. Прослушайте диалоги и определите, верны ли следующие утверждения. ( + ” для верного, - ” для неверного) . 1) (nushl, дама) ( ) 2) ( ) 3) (kai kudi, быстро ехать) ЛЛ>О ( ) 82
4. Прослушайте звукозапись и заполните пропуски. 1) Д^Ж SXt&o 2) ХЖО 3) 7ДД о 4) Д^_________ 5) Д Ж о 5. Напишите диктант. 6. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером по образцу. Попробуйте догадаться о смысле диалога при помощи друзей, преподавателей или словаря. (MW) ФХ; Ш^Д^ДЛД? ФХ: W&? «, JL —£']т<Ло ФХ; Ф<о ЯДЛД? 7. Семинар: обсуите со своим партнером о режиме дня. <$Х: 7.00 &Ж 7:30*^481 8:00—12:00 _hi£ 12:30 14:00—16:30 17;00 18:00”£вШ 83
19:00—21 ;00 <45 21:30—22:30 23:00 О*: 8:00&Ж 8:30”tW 9:30 < 11; 00 '< ifc 12:30 14:00 ЛЯ 17:30 18:00 19:00—21:00 ^751^ 21;30—22;30 23:00 Задания по чтению и писанию 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите (тушью) китайски иероглифы и пропишите их в чистых клетках. £ 1 h Л л £ \sfc 1 Г7 F7 Е7 Ip Ig Jg Jllj^ j|F ’ г> ~ 27 jL, %. ' ж & "Г Г7 7 84
Jfej — Т ТТ Ур ]дГ < k V' VJ кХ 2. Пропишите иероглифы в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. SI T + - + Г 4 +Л dian 0 zhong 4 +1 cha ^+-x- кё z+'\ huf Q + ° yTng **+Л jfe--- sun •w shu A' + -a +1 ddo 2 + 'J • bdi + ' + + neng Л + 3 + к + b ж zud 0 + ^ wan 3 +Л 85
xie wan 0+£ shui 0 + f + +++ = jiao chudng ying /+ it JSL gai i+% sa jo Ш tf А + Й chen F+£ Ft 3. Разделите следующие иероглифы по их графемам. 1) ® 3) н 5) Д 7) Т 2) ® 4) Я 6) £ 8) 3 4. Напишите иероглифы на основании пиньинь. 1) Л: zubtian jTntian mingtian 2) Д: qunidn jlnnidn mingnidn 3) ; shangwij zhongwu xidwu 4) ddxue zhongxue xidoxue _ 86
5. Транскрибируйте следующие иероглифы и найдите соответствующие рисунки. 2) 4) 5) 6) 9) Ю) 6. На основании пиньинь составьте предложения из иероглифов в скобках. 1) QTngwdn, shdngwij jT dian shdng Hdnyu kd? ? 87
2) Women shi dian shdng Напуй ke. (НЮйШ) 3) Td xidwu liang dian ban ybu yi ge juhui. ________________________ о 4) NI mingtidn wdnshang neng hui jid ma? (аЛ A&_E) 9 7. Напишите расписание своих занятий с использованием иероглифов. 8. Загадка. rk.tT’t'J'ЕГЭ (Отзгадайте иероглифы. ) ( Разгадка к 11 -му уроку: 0 ) 9. Завершите следующие диалоги. 1) А:_____________________________________________? В: 2) А:_____________________________________________? В: 3) А:_____________________________________________? В: Д-ЬАНЬЯо 88
4) A: ? ' ' В: Д.М— 5) A: ? . ;. .. .. В: ' 6) A: ? . В: • - 10. Используя слова из первой и второй частей, составьте обороты и соедините их линиями. I II _hiM им мл 11. Переделайте следующие повествовательные предложения с вопросительнаой частицей “чП,”. ... ... . 1) 2) Mi 3) 4) 5) 12. Составьте предложения с данными словами. fc; __________________________________ &: JLA: __________________________________________________ "" - %: , ' "Г : __________________________________________ "
13. Определите по тексту, верны ли следующие утверждения ( “ + ” для верного, “ для неверного) . 1) ( ) 2) ( ) 3) s] ( ) 4) ( ) 5) литштйо ( ) • 14. Напишите небольшое сочинение по картинке. " 15. Определите, правильны ли следующие повествовальноые предложения с точки зрения грамматики. 1) ( ) 2) А-ЬЖо ( ) 3) ( ) 4) + -«О ( ) 5) ( ) 16. Прочитайте небольшой текст и ответьте на вопросы. ТМ-£М, 'fext'S < 1&-. “ — (Гауй, французский язык) 45 о” 41 Я —Д45 , Л 51] , № 90
(falu, закон) &-Mo” “’’RT!” 1) Т^йЫ^&#45з£Л£-&45? 2) Ит-ИИ? 17. Используя пройденные иероглифы, расскажите о каком-нибудь интересном случае. (более 50-ти иероглифов) 18. Прочитайте следующие материалы. 1) Просмотрите следующую таблицу мирового времени и определите время в следующих городах в данный момент. 4Е (Пекин) ; _____________________ 'ffe’Jfc-C Лондон) : Л (Ваншинггон ) ; йп. -Ц* 4^- (Ванкувер): Ж ( Москва) : - • & Ж (Токио ) : _____________ CITY M ffi TIME GMT CITY M r6 TIME GMT Accrue Ghana) наши*) 12:00 Katmandu! Nepal) 17:30 Addis Ababa! Ethiopia) 15:00 KinxhasaiZaire) 13:00 Adclaide(AusUalia) вяж®йх*ую 21:30 KowkxtnlHrmg Kung) года AclenJYemen) 15:00 Kuala Lumpur! Malaysia) года Alexandria(Egypt) 14:00 Kuwaiti Kuwait) 15да Algiers) Algeria) W5FSWH№i№ 13:00 Kyoi «(Japan) 21:00 AmsterdanifNerhcriunds) 1.3:00 Lagos! Nigeria I !зда AmkariM Turkey) 14:00 LeningrudiClS) W'i’SWSiKft) 15:00 Aihens(Gnccc) 14:00 Lima! Peru) 07да AucklandtNcw Zealand) Яйа(ййЁ) 24:00 Lisbon! Portugal) 13:00 Baghdud(lraq) е«й(^йй) 15:00 London! UK) 12:00 Bahimore(USA) ?.WW(«W) 07:00 Los AngclcslUS A) ssfem®) 04:00 Bandar Seri BegawantBnmei) 20:00 Madrid(Spain) 13:00 Bandung(lndonesia) GStfflSEM) l*:00 Malta! Malta I 13:00 Bangkok(Thailand) 19:00 ManitiriPbilippines) 20:00 Barce kma(Spain) 13:00 Melbourne! Australia) 22:00 BeijingiChinu) О(Ф® 20:00 Mexico City(Mexico) 06:00 Beirut! Lebanon) ож^веи) 14Ю0 Miami(USA) ж®®®) О7да BelgradeCYugofilam) давЖЖАМГЙ# 13:00 Milan! Italy) 13да Beriin(Germany) 10Н1ЙЮ 13:00 Montreal(Canada) 07:00 Beme(Swttzeriand) етеит 13:00 Moscow(CIS) 15:00 Bombay(Indra) Й^(ЕОЙ) 17:00 Muaicht Germany) жеядаа) 15:00 Bonn) Germany) ЙЕНЕ®) 13:00 Nairobi! Kenya) 15:00 BostorriUSA) »±«кж® 07:00 Naples! Italy) SBT»t»(«XW 13:00 BrazzavilleiCongo) t3:00 NewYorkfUSA) fflWMIl) (Г7да Brussels) Belgium) тМВДИЯШ 13:00 Osaka! Japan) ХЙ(ЕЗЖ) 21:00 BucharesliRomania) 14:00 OtlawalCanada) 07:00 BudapesttHungary) ТВЙШЖвЯй) 13:00 Panama CitylPanama) е»е»(Е#^) 06:00 Buenos Aire»! Argentina) ffi@ig&r2WEIgg) 09:00 PaindFrance) Е1КЖ®} 13:00 Cairo) Egypt) 14:00 PhiladetphiwUSA) SWMEB) <17:00 Calcutta) India) ложзжаж) 17:30 PitlsburgWLSA) 07:00 Canberra! Australia) йииахад) 22:00 PraguctCzcchosI avakia) адвюйложашг) 13:00 Caracas! Venezuela) ЯЮЮЯКШЙ#®) ОЙЛ) Pusan(S.Korca) 21:00 Chicago! USA) 06:00 PyongyangiKorea) ¥в(ЗЭК) 21:00 Cologne(Germany) *Ж№В) 13Ю0 Quebec(Canada) 07:00 ColombrXSri Lanka) 17:30 Rangoon! Burma) 1*:30 Copenhagen! Denmark) $же®да) 13:00 Rio de Janeiro!Brazil) 09:00 DaccafBangladesh) йийю) 1800 Rome! Italy) >зда DamascuatSyria) 14:00 Rotterdam! Netherlands) ВЙЙ<В=> 13:00 Darwin(Australia) йтагмда® 21:30 San Francisco! USA) 1ВЙШ(ЛЭ> <мда Delhi) India) им) 17:30 Santiago! Chile) мда Detroit! USA) одам®) 07:00 Sao Paulo! Brazil) 09:00 Duhai(UAE) ЙШЙКЙ) 16:00 Sewl(S. Korea) 'ЯИИЙ®> 21:00 Dublint Ireland) 12:00 SingaporerSin gaporc) ЗЙтЛО«,(5йЖ11®> 20:00 FrankfunCGermany} 1300 Sofia! Bulgaria) 14:00 GenevatSwitzeriand) ВАЙЙЯХ) 13:00 Stockhohn(Swcden) нда GuadalajaraiMexico) /шапвякав®) 05:00 Suez! Egypt) 14:00 Hambutg(Germany) ЯШ» 13:00 Sydney! Australia) 22.-OO Hanoi (Vietnam) SPWM9) 1900 Tehran! Iran) SSgWK) 15:30 HavannaJCubal JSHSBioE) 07:00 Tokyo! Japan) 21 да Helsinki(Rnland) 14:00 ToronKXCanada) ^е^<яо»х) 07:00 Ho Chi Minh City!Vietnam) 19:00 TumsfTunisia) >зда Honolulu! USA) жаш(вш> 02:00 Vancouver(Canada) swnosx) <ида Islamabad! Pakistan) ^жзе(Евжа) 17:00 Vienna! Austria) )3да Istanbut(Turkey) 14:00 Warsaw! Poland) ^ф<Ж-=) 13:00 JakanuUndonenia) 19:00 WashingtimtUSA; <П;0(> JeddahtSaudi,Arabia) gaiwraae) 15:00 WellingtonlNew Zealand) 24:00 Kabul/A fghanistan) в^дажт) 16:30 WinnipegfCsnada) awzcSA) 06.00 Karachi(Pakistan) -МФЕЖЖВ) 17:00 ZuricMSwitzerland) Я»±(И±) 13 00 Times shown in the chan are worid standard times at noon Greenwich mean оте.^ФМ|в)?д|§ШёЙ1ЕТИГ0]» 91
2) Прочитайте расписания поездов на Пекинском вокзале и найдите время их отправления и прибытия. время отправления: К27; 2539: Т11: 1301; К709; 4401; время прибытия; Т71: 1467; Т531: 7155: К271; 4411; Примечания: “ТТЛ”, время отправления; “ 51] А ” , время прибытия. К237 0:41 юж SR 16:48 1461 16:01 Л В 13:24 К235 1:52 ГЮ Л В 8: 24 К271 16:20 Л В 7:10 4411 4: 16 X» 3 В 5: 53 1425 16: 25 Л В 10:59 7016 6:22 я* ЗВ 9:14 7153 16: 28 ЗН 23: 16 7155 6:58 S R 14: 18 Т539 16: 58 я* SB 18: 17 К709 7:20 *» SR И: 18 Т71 17:00 юж ЛВ 6:20 T50I 7: 30 ЗВ 10:27 2539 17: 11 fib Л В 6: 53 КЗ 7:40 ЖЖ» Л а 14:10 К27 17:25 ЛЖ ЛН 7:24 К23 7:40 Л В 13: 10 4401 17: 35 X» 3 И 20: 01 T55I 7: 50 ЖЙ 3 Н 10: 00 Т21 18:00 ±3 ЛВ 8:00 2597 8:01 ЗВ 14:34 Г541 18: 12 .^П 19:26 К717 8:23 жж 3 В 16: 52 Т17 18:20 юж ЛВ 7: 18 Т11 8: 33 2t₽nJt ЗВ 17:40 Т85 18:23 Л В 8: 16 Т531 9:02 жж ЗВ 10:21 Т543 19:00 ЖЖ 3 В 20: 19 К45 9: 11 Л В 20: 09 Т63 19: 15 О ЯС ЛВ 7:00 1301 9:52 Л В 18:23 Т545 19:50 ЖЖ ЗВ 21:09 К43 10:00 'ffl Л В 14:36 Т13 20:00 ЛВ 10:00 К43 10:00 ЛВ 20:50 1467 20:18 ##Ю Л В 17:03 4419 10: 12 Will SR 13:57 Т65 20:20 Л В 8: 06 Т533 11=00 ** 38 12:19 Т59 20:30 ** Л В 7:06 92
3) Прочитайте специальную квитанцию на такси в Пекинской компании такси и определите: а. Когда пассажир сел в машину: Ь. Когда пассажир вышел из машины: с. Общую сумму поездки: d. Дату выдачи квитанции: е. Телефоный номер компании: f. Сможешь ли ты ещё найти другую информацию? mWoodw) 7628054 ’ ПЖШ 62352485 68351150 $ & 1137 85834121 $ £ В-05021 я а Я 2002-01-01 ± $ 20 ИЗ т $ 21:@8 £ 1.80 ж ш 18.6 £ 1g 00:00:27 U $ 0 & ® ¥30.00 93
Урок 12 Wo quanshen dou bu shiifu ft ® Ш& Задания по аудированию и говорению 1. Задания по фонетике. Прочитайте древнее стихтворение. & «ВЛ Л Л., МДАНо О Jlng Ye Si LT Bdi Chudng qidn ming yud gudng, Yi shi di shdng shudng. JO tdu wdng ming yud, DT tdu sT gu xidng. 2. Прослушайте звукозапись и ответьте на вопросы. 1) 2) ____________________________________________________________ 3) ____________________________________________________________ 4) ____________________________________________________________ 5) ____________________________________________________________ 3. Прослушайте диалоги и определите, верны ли следующие утверждения ( “ + ” для верного, “ - ” для неверного) . 1) (ndozi, голова) ( ) 2) ( ) 3) ( ) 4) «ЛЖГ о ( ) 94
4. Прослушайте звукозапись и заполните пропуски. 1) Ж о 2) о 3) о 4) 5) 5. Напишите диктант. 6. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером по образцу. Попробуйте догадаться о смысле диалога при помощи друзей, преподавателей или словарей. (£Й1%) Задания по чтению и писанию 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите (тушью) китайские иероглифы и пропишите их в чистых клетках. L4 4^< ^^ч^ 'Ч 7 95
J^ip5 - т % t' v<5i 'МАО *- Л # — — — — ф i г г 2. Пропишите иероглифы в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. qudn shu + + + f fd Я + Г+я- Й1 mei >- +< teng f + sang Р+5* + Я + Х+^ dudn 4 + Я z' lidn ^flSu . xidng 4+й+*« M bing — tl 'f +>^ ba 96
leng chudn xiu хТ Й ж gud ydn 4" ж shoo + К + & gdn A+ - + n + mao zhu 4 +i ydo yuan 3. Разделите следующие иероглифы по их графемам. 1) Л 2) а 3) < 4) & 5) м . 4. Транскрибируйте следующие иероглифы и напшите количество их черт иероглифов в скобках. 1) г( ) Г ( ) 3) ( ) _______( ) 5) ( ) 4г ( ) 2) 0 ( ) U ( ) 4) Ж ( ) * ( ) 6) ( ) ______ ( ) 97
7) Л . _ ( ) 8) X — ( ) Л _ ( ) _y_ _ ( ) 9) H _ ( ) 10) ft __ ( ) IhJ _ ( ) — ( ) 5. На основании слов, записанных в пиньинь, найдите иероглифы во второй строчке, которые могут сочетаться с иероглифами из первой строчки и соедините их линиями. l)yTnggdi 2)shuijiao 3)shufu 4)dudnlidn 5) sheriff ж Ж fa 6. На основании пиньинь составьте предложения из иероглифов в скобках и переведите их на русский язык. 1) Та qudnshen ddu bu shufu. _______________________________________________о 2) Ма Ddwei yTnggai qu yTyudn kdn bing. _________________________„________________.____о 3) Td sdngzi fdydn, ydudidnr fdshao. ............................................. о 4) NT yudnyl chT zhongydo ma? ______________________________________? _______________________________________________? 9$
5) Sdng Hud gen ta yiqT qu ylyudn kdn bing. 7. Заполните бланки* м % <1± Я Д # а Л А Новые слова: 1) -F kd <yu{. карточка 2) xingmfng <yu<. Ф. И. 3) <Ю) xingbid cyu< пол 4) gudji сущ- гражданство 8. Загадка. (Отгадайте иероглифы. ) (Разгадка к 11-му уроку: Э) 9. Завершите следующие диалоги. 1) А: ? В: 2) А: ? В: В: 99
4) A: ? В: 10. Составьте обороты из слов в первой и второй колонкиах и соедините их линиями. 1 11 & 11. Переделайте следующие повествовательные предложения в альтернативные вопросительные предложения типа “ гл. /прил. + + гл. /прил. ”. 1) 2) 3) 4) ЯМ-Шо 5) 12. Составьте предложения с данными словами. ___________________________________________________________________ ________________________________________________________ __ ___________________________________________________________ __________________ ____________ 13. Определите по тексту, верны ли следующие утверждения ( “ +” для верного, “ для неверного) . 1) ( ) 2) ( ) юо
3) ( 4) ЛАЯЯ8-?-, ( 5) ( 14. Напишите небольшое соченение по картинкам. 15. Определите, правильны ли следующие повествовальноые предложения с точки зрения по грамматики. 1) ( ) 2) ( ) 3) ( ) 4) МШ&Шт? ( ) 16. Прочитейте небольшой текст и ответьте на вопросы. 'ЯС* Ф № 'У ^Жо 8^^. (zubtian, Вчера) Т Ф (хиё, снег), (chbnshan, рубашка) о «Ж, М: “&^о” «: 101
1) JHUWi? 2) 3) 17. Используя пройденные иероглифы, расскажите, как вы были на приеме у врача» (более 50-ти иероглифов) 102
ж+=ж Урок 13 Wo renshi le yi ge pidoliang de guniang 8 iAiH T - Ф И ЙЙ Задания по аудированию и говорению 1. Задания по фонетике. Прочитайте вслух китайские фразеологизмы. 1) Shlbdi shi chdnggong zhT тй. 2) — -0ЪЬ)И1о Yi nidn zhT ji zaiyu chun, yi ri zhT ji zaiyu chdn. 3) San tian dd уй, lidng tian shdi wdng. 2. Прослушайте звукозапись и ответьте на вопросы. 1)____________________________________________________________________ 2) 3) 4) 3. Прослушайте диалоги и определите, верны ли следующие утверждения ( + ” для верного, “ - ” для неверного) . 1) ( ) 2) ( ) 3) ( ) 4. Прослушайте звукозапись и заполните пропуски. 1) 4_____jfcMfeo 2) 4МПМТ________/Я» юз
з) л 4) 5) ад,ададо 5. Напишите диктант. 6. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером по образцу. 7. Семинар: обсудите с своим партнером студенческое общежитие. Задания по чтению и писанию 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите (тушью) китайские иероглифы и пропишите их в чистых клетках. 104
I • 9 ? * Я. j Д 1 [ " Г Л fv /F — -— ——жж: Ж-ff 1 4 4 X lb . пчд® J3 f9 yy ** =» С» f__ * * «sS=> JfSL fa 7 Л # / Л f ' Г 6 1 1 2. Пропишите исрогмфн в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. go nidng i-X ting о + Д- < de ] + « + - +•< w i gdo зЬ + о J£= sO i + /F # jidn 1 j + f 105
san Ji+ я + £ ylng kd p +Jj + n fei ” +# su + d' + i2=s^=7> she fang / + я ZU % + _EL ^SL chu Г + i + t ce Г + л + 'J : ж sud f + /г gong /V+ A do 4 + T hud i + £ rang i +± bang zhu 5 + Л wei СГ + 75c wei i +i n ^H2L,
jing 1 IT deng fan !♦£ & 3. Транскрибируйте следующие иероглифы и напишите общую графему для иероглифов в каждой группе в скобках. < ( ) Д ft ft ( ) ik ik iit ik ( ) 4. Заполните пропуски похходящими иероглифами. 1) ft %___________ A. ft В. ft С. 2) ДД____________ А. Д В. Яг С. # 3) Л, Л Л А. & В. £ С. 4) М_____________ А. ® В. Й С. 107
5. Прочитайте вслух и запишите следующие иероглифы, обозначающие числа. yi er san si WLJ liu qi bd jiu shi —“ — ** -^7 -^2 Л-i Ж ft ТЛ 1)6 6. На основании пиньинь составьте предложение из иероглифов в скобках и переведите их на русский язык. 1) Ma Ddwei qlng zu fdng gongsT bdngzhu td zhdo fdngzi. _____________________________________________о 2) Song Hud rang ni gei ta dd didnhud. (it ) _________________________________________о 3) Td dele gdnmdo, sdngzi fdydn. о 4) Tamen qu kdnle yi jidn ydu chufdng he cesuo de fdngzi. (< T) _________________________________________о 108
5) Xingqiliu wdnshang qi didn, td qing nu pdngyou kdn didnylng. Напишите записку по образцу. Например: Ж. \1 ° Вы пришли навестить друга, но его не оказалось, напишите ему записку. Загадка. £>'Т-АЛО (Отгадайте иероглифы) Разгадка к 12-му уроку: Л ) Завершите следующие диалоги. 1) А: _____________________ 109
В: 2) А: ? В: Д/fcT^o 3) А: '? В: 4) А: ? В: Д^№£гТ— 'ЬФ.'Й'о 10. Составьте обороты из слов в первой и второй колонках и соедините их линиями. I II &-й < А Д ' ЛЯД 11. Переделайте следующие повествовательные предложения в альтернативные вопросительные предложения типа “ гл. /прил. + + гл. /прил ” и дайте отрицательные ответы на них. 1) 2) Д4П<Т-1'н]4-^0 3) 4) 5) 12. Составьте предложения с данными словами. - Т: _____________________________________________________ ih; _______________________________ Д: _____________________________________________________ 110
13. Определите по тексту, верны ли следующие утверждения ( +” для верного, “ для неверного) . 1) ( ) 2) Я^ШВ-Л^о ( ) 3) ( ) 4) ( ) 5) о ( ) 14. Напишите небольшое сочинение по картинке. 15. Определите, правильны ли следующие повествовательные предложения с точки зрения грамматики. 1) ( ) 2) ( ) з) ( ) 4) ( ) 16. Прочитайте небольшой текст и ответьте на вопросы. Я/^-З^МТ—& (tCIO, набор) (Х1П, новый/ая) ш
"WMf, (jiaju, мебель) о ЛИЛ.4П^^Д^_Ь.О 1) 2) лллгп^е^^^л? 3) JHHWWrW*? 17. Используя пройденные иероглифы, опишите ваше общежитие или вашу квартиру, (более 50-те иероглифов) Таблица побудительных глаголов Пройденные до сих пор побудительные глаголы приведены в нижеследующей таблице: желание ЖЖ ^ЖЖ ЖЖТЖЖ необходимось разрешение It йш ^птц nrwwia способность It W w «гидана возможность ] S ’zf'F’z? i «Tit OTW 112
Ж+Е91Ж (S3) Урок 14 (Повторение) Zhu ni Shengddn kudile Ж © ttS Задания по аудированию и говорению 1. Задания по фонетике. Прочитайте вслух следующие слова, обороты и предложения, обращая особое внимание на модуляцию 3 тона и ударения в многосложных словах. Л/ Т&& Г5] 2. Прослушайте звукозапись и ответьте на вопросы. 3. Прослушайте диалоги и определите, верны ли следующие утверждения ( + ” для верного, “ - ” для неверного) . О т я ( ) 2) ( ) 3) ( ) 4) (hu6jT, индюк) о ( ) 113
4. Прослушайте звукозапись и заполните пропуски. 1) Д^Н^о 2) 0 3) «о 4) о 5. Напишите диктант. 6. Разыграйте диалоги по ролям. Прослушайте диалоги, составьте и разыграйте их с вашим партнером п< образцу. Попробуйте догадаться о смысле диалога при помощи друзей преподавателей или словаря. Ж«: ; Ж^: Ж«: Д£ТО Д^-350Л^^Мо Задания по чтению и писанию 1. Руководствуясь порядком написания черт иероглифа, обведите (тушью) китайски иероглифы и пропишите их в чистых клетках. я 1 Г7 Н Ф Ф • 'Л’| - ) >) jN‘ <№| 114
2. Пропишите иероглифы в чистых клетках, обращая внимание на состав иероглифа. sheng ddn gang я + 'J you & + F ju r + ji sao 4 + 2 ^3 zang Я+Г+А xT У + pd > + £ + JC w nan + + □ + ¥ lu 3 + >- + xing I 4+T < lid Й + 77 + nian Cl i + C fu >- + та + lidn < fa >' + £ ъ JU ^0^21 115
jie +-p I*’' IT 4 + L wu 4 + h OU zhou } + hoi 3. Транскрибируйте следующие иероглифы и напишите общую графему для иероглифов в каждой группе в 1) м 4т скобках. & 4а ж ( ) 2) & & д & ( ) 3) ( ) 4) А 5- 5^. ( ) 5) & •ж ( ) & % 6) ¥ ж ( ) 7) -£ 4^ ( ) 8) И- ’Я ( ) 4. Транскрибируйте следующие иероглифы или слова и переведите их на русский язык. 1) 2) 7Ял-§" 116
3) @ 4) 7) fa-Ji &7T Sr 75" 5. Заполните пропуски подходящими иероглифами. 1) <*ммп £g—TJLo А. -ф- В. с. и 2) А. X в. вф с. iR 3) 'Й’ § К Чг л1 'ЗС-Й- о А. в. # с. di 4) ’ А. % в. с. № 6. На основании пиньинь составьте предложения из иероглифов в скобках. 1) DTng Libo sheriff zenmeydng? ________________________________________? ________________________________________________? 2) Lin Na de sushe hen piaoliang. 117
3) Xingqiliu xidwu women qu kdnle yi ge Mdiguo dianying. 4) Ta qu youjij gei didi meimei ji Shengddn ITwii. (Д, В < «й- M ) ______________________________о 5) Wd zhu pdngyoumen Shengddn kuaild. ______________________________________о 7. Напишите на китайском языке рождественскую поздравительную открытку по образцу. Например: Поздравительная открытка от Дин Либо. (Разгадка к 13-му уроку: Л.) 118
8. Завершите следующие диалоги. 1) А: ? В: 2) А: ? В: 3) А: ? В: т?0 4) А: ? В: 9. Составьте обороты из слов в первой и второй колонках и соедините их линиями. I II X ^ЙГ ' & 4т £ 4&Лт 4т4а 10. Переделайте повествовательные предложения в альтернативные вопросительные предложения типа “гл. /прил. + + гл. /прил.”. о 2) 3) 4) 5) 11. Составьте предложения с данными словами, т®: _________________________________________________________ 4W: ______________________________________________________ <: _______________________________________________________ 119
Я'1 : _________________ 12. Определите по тексту, верны ли следующие утверждения для неверного) . 1) ( ) 2) о ( ) 3) о ( ) 4) ( ) 5) ( ) + ” для верного, 13. Напишите небольшое сочинение по картинкам. 120
14. Определите, правильны ли следующие повествовательные предложения с точки зрения грамматики ( “ + ” для правильного, “ - ” для неправильного) . 1) ( ) 2) ( ) 3) ( ) 4) ( ) 15. Прочитайте небольшой текст и ответьте на вопросы. т Н EJ, j|t(zui, самый) т? El (ChQnjie, Праздник весны) о i) 2) 3) t g) 0 ДА-£? 16. Используя пройденные иероглифы расскажите об одном из ваших национальных праздников (более 50-ти иероглифов). 17. Прочитайте следующую рекламу и определите: а. Сколько нужно заплатить за тур одному человеку: Ь. Телефон вечерной дежурной службы в туристической фирме: с. Продолжительность путешествия: d. Сможешь ли ты найти другую информацию? 121
580.x ЖЖ>« I в^-аж* j жжхж J <т | Т'Ж-йгМ 58 •ft • *< Mn«1FVV: ЛЙЯЖЛМ^Ю I ». РАМ. «. VCD ФХ МДОПЯ, <«Л«ИА*Ж tfft | ЭйЙЙ1Д<*^**М чх® I ‘WMWra *ЙяЙ\ 1^вьвя»и j WiHi»: ww3. i»wr iw<«a> й?2)р: tWIWMifi-. М79306. 1890059 I *Ш> й«»ЛГ* *JLW5r7U2«*fi« j «Ь й. *. 57. JW. W. 7», «2. I Структурное служебное слово-определение*4 #] ” В каких случаях необходимо поставить стуктурное служебное слово - определение “ &J ” между определением и его определяемым словом? Правила употребления , изученные в предыдущих уроках, сведены в следующей таблице. (1) Когда существительное выступает в роли определения, выражающего значение обладания или притяжательности, требуется ставить стуктурное служебное слово- определение “ . Например; “ #44 W % т-t & ”. Когда существительное, выступая в роли определения, является качественным или атрибутивным, стуктурное служебное слово-определение** обычно не требуется. Например: ** ф ® (2)Когда личное местоимение выступает в роли определения, выражая обладание или притяжательность, обычно ставится стуктурное служебное слово - определение ** ”. Например: “ Д $14$ ” , “ 4ft М Л ” , “ . Когда определяемое личным местоимением слово указывает на родственные или профессиональные отношения или рабочие учреждения, то стуктурное служебное слово-определение “ ” необязательно. Например: “ ДФ^”,“4ft 4П ,**4МП. (3) Когда числительное счетное слово или указательное местоимение с числительным выступает в роли определения, стуктурное служебное слово - определение** W ” не ставится . Например: ** Я.4" “ Й * Я” , “ it 1«1 . (4) Когда односложное прилагательное выступает в роли определения, стуктурное служебное слово - определение** ” не обязательно употребляется. Например: ** М ЛЯ , **'Ь $7 ” , ** . Если двусложное прилагательное выступает в роли определения, то структурное служебное слово - определение** ”должно ставится после него. Например: ** (5) Когда глагол, глагольный оборот или оборот типа ** подлежащее-сказуемое ” выступает в роли определения, стуктурное служебное слово - определение** ’’обязательно. Например: ** А А” , ** , ** . 122

Новый практический курс китайского языка. Авторский коллектив: Лю Сюнь (главный составитель), Чжан Кай, Лю Шэхуэй, Чэнь Си, Цзо Шандань и Ши Цзявэй. Новый практический курс китайского языка является серийным изданием, предназначенным для носителей английского языка, изучающих китайский язык.В целях удовлетворения всевозрастающих потребностей российских учащихся в изучении китайского языка, мы решили издать серию учебников с комментариями на русском языке. Настоящее издание включает в себя шесть учебников начальной и средней ступеней (70 уроков) и рассчитано на обучение в течение трех лет. Учебник составлен в соответствии с новой учебной программой Бюро КНР по популяризации китайского языка и курсом подготовки к экзаменам HSK. Организация учебных материалов призвана развить коммуникативные навыки студентов. В учебниках изучается строение и функции языка с одновременной подачей культурных сведений. Помимо этого в учебнике множество упражнений по аудированию, говорению, чтению и написанию. Чтобы изучение китайского языка стало проще и интереснее, при составлении учебника учитывались следующие особенности. Погружаясь в культурную и общественную обстановку, учащиеся вместе с иностранными студентами Динь Либо (сын супругов Губерта и Динь Юнь), Линь На, Ма Давэй будут изучать китайский язык. Испытав много интересного, студенты нс только овладеют разговорным китайским языком, но и ознакомятся с китайским обществом и культурой. Большое внимание уделяется изучению разговорных обиходных выражений с целью с самого начала научить студентов употреблять их в речевой практике. Особое место занимают упражнения по произношению, объяснению 1рамматики, новых слов и текстов. Постепенное наращивание интенсивности, последовательное продвижение от простого к сложному, закрепление навыков путем системного повторения на протяжении всех четырех этапов обучения будет способствовать лучшему усвоению материала студентами. Новые методы преподавания иероглифов помогут студентам читать и писать иероглифы. Особое внимание уделяется сочетанию четырех основных навыков аудирования, говорения, писания и чтения. Гибкий подход к подаче материалов. Учебник может быть использован обучающимися с различным уровнем знаний и различными целями обучения. Обширные матералы для самостоятельной работы. К каждой части учебника прилагается сборник упражнений для самостоятельной работы, пособие для преподавателей, а так же комплект аудиокассет и компакт-дисков.