номере
1 Живые барометры
2 Осенняя сказка
3 Что есть что?
3 Правда-неправда
4 Мосты
4 Нужное слово
5 Арифметика
5 Волейбольный мяч
6 Словесная игра
6 Анаграммы
7 Сварливые соседи
б Полевые мыши
8 Проблема путешественника
«Эрудит» — журнал в журнале (1-16)
9 Потрясение
9 Зверопримеры
10 Восхождение гусеницы
10 Черепаха-модница
Кто сидит рядом с мамой Мари?
Кто ближе к сыру: кошка или мышка?
Пословицы про школу
Найди рифму
12
12
13
14
15
15
Букет со значением
Барометр из... еловой
Ответы и решения
ШИШКИ
МИР, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ	1
е барометры
В данном разделе мы собрали сотни ответов на вопросы об окружаю-
щем мире. Продолжаем публиковать цикл материалов Юрия Новико-
ва о природе.
Многоногий синоптик
Паук — существо интересное и зага-
дочное. Это не зверь, не птица и даже не
насекомое. Он хотя и относится к типу
членистоногих, как и насекомые, но вхо-
дит отдельным отрядом в класс пауко-
образных, так же как отряды клещей,
сенокосцев, фаланг. В жилых помеще-
ниях, хозяйственных постройках, садах
и во всяких иных местах плетут пауки
ловчие сети на комаров, мух и прочую
вредящую человеку нечисть.
Паук не только санитар, он еще си-
ноптик отменный, и на завтра, и задолго
наперед погоду предскажет, — умей
только понять его. Если вижу паука спо-
койно сидящим с поджатыми лапками,
знаю — погода меняться не будет. А уж
коли беспомощно свесил лапы-ходули,
тут уж рассчитываю на улучшение по-
годы, прибавку тепла и солнца, но не-
сию минуту, а лишь спустя неделю. При-
мерно через такое же время готовлюсь к
дождю, если вижу, что паук или вовсе
не выходит из своего гнезда, или сидит,
повернувшись к стене.
Когда же паук выполз на свет, латает
старые и плетет новые сети, тут уж рас-
считываю на ведро. Ну а коли длинно-
лапый синоптик рвет свои ловчие сети,
проделывает в них дыры, знаю — вот-
вот налетит сильный ветер, сметающий
все на своем пути. Казалось бы, такое ма-
ленькое существо, а знает, как умень-
шить парусность своего сооружения,
спасти его от стихии.
Жуки
Давно подмечено — чем больше лета-
ет майских жуков, чем явственнее слышит-
ся их дружное жужжание, тем солнеч-
нее и теплее ожидается грядущий день. За-
то к плохой погоде, к ненастью, к похоло-
данию меньше видно жуков, да и лета-
ют они как-то бесшумно...
Не только майские, но и жуки-навоз-
ники довольно точно подсказывают из-
менение погоды. Накануне ненастья они
не летают, отсиживаются в своих нор-
ках. Проходит немного времени, и на-
плывают тучи — начинается дождь. А
иногда картина совсем иная. Дует ветер,
небо покрыто тучами, кажется, вот-вот
прольется ливень. Но жуки-навозники
знай себе летают, своими продоволь-
ственными делами занимаются. И ведь
не зря не беспокоятся: вскоре ветер сти-
хает, небо очищается, устанавливается
прекрасная погода.
А вот еще примета. Издавна на селе
знают: перед потеплением навозники ле-
тают низко над землей. И приурочивают
к таким дням свою крестьянскую рабо-
ту. Без радио и без газет несут жуки доб-
рую весть о хорошей погоде.
СКАЗКА
Осенняя сказка
Q
азвенел яркий желто-красно-оранжевый будильник, и просну-
лась Осень-красавица.
— Я не опоздала? — встревожилась она и выглянула в окно. — Ме-
ня уже ждут, наверное.
Осень собралась быстро и, конечно, не забыла свою волшебную шаль.
Золотая шаль была соткана из нитей грибного дождя и солнечных лу-
чей, а если приглядеться, виделись в золоте разноцветные осенние листья,
грибы и колосья, виноград и яблоки, и улетающие журавли, и еще столь-
ко всего, что даже сама Осень не могла запомнить.
Явилась Осень к людям. А люди и не сразу заметили. Не до того им.
Крупные в садах яблоки выросли за лето, но кислые. На полях золотые
колосья, красивые колосья, а зерна легкие, будто ненастоящие, — не
получится из них хорошей муки. Вот люди и беспокоятся. А Осень не
тревожится. «Лето хорошо поработало, все подготовило, — огляделась
она, — дело за мной». И взлетела над садами, полями, виноградника-
ми волшебная шаль Осени.
Теперь людям только успевай! Яблоки сладкие: в ту корзину — жел-
тые, в эту — красные. Зерна тяжелые: из одних — мука для хлеба, из
других, самых лучших, — для пирожков и пирожных. Быстро собрали
люди урожай и, похоже, были им очень довольны. И Осень рада. Как
же иначе! Но вот посмотрели люди вокруг, и оказалось, что в садах их не
осталось яблок; а поля вовсе не золотые, а черные; а виноградники, ра-
ньше желто-зеленые и фиолетовые, стали бледными, грустными. Пере-
глянулись люди:
— Осень? Уже?
«Конечно, это я, — подумала Осень, — давно я. Наверное, люди были
так заняты сбором урожая, что меня просто не сразу заметили». Люди не
улыбнулись, они, кажется, уже не были довольны.
«Странно, — удивилась Осень, — люди мне будто и не рады. Быть не
может».
Опустила Осень руки. Заплакала. «Ничем людям не угодишь. Уйду!»
Закуталась она в свою волшебную шаль и отправилась куда глаза глядят.
Но вот беда — расстроенная, обиженная Осень нечаянно надела свою
шаль наизнанку. А изнанка была... Совсем не золотой, совсем не кра-
сивой. Так случается и не с волшебными вещами, а с волшебными —
тем более. Не красные яблоки, не золотые листья несла с собой изнан-
ка чудесной шали, а холодный долгий дождь и злой ветер вырывались
из ее складок.
— Да... Осень прошла. Быстро как... Да... А жаль. Вот и зима — пере-
глянулись люди. — А что делать?.. А ничего не поделаешь...
Интересный народ — люди. Жаль им Осень!.. Не ту, добрую, золо-
тую. Сегодняшнюю — дождливую, печальную, некрасивую. А вот Зима
со всеми чудесами, похоже, не ко времени им. Странные люди. Да... А что
делать?.. А ничего не поделаешь.
Что есть что?
1.	В названии какого города есть сто
имен девочек и имя мальчика?
2.	Слово, оканчивающееся на три «е».
3.	Кроль, брасс, баттерфляй — вид
спорта?
4.	Самая известная статуя великого
Микеланджело?
5.	Что сохраняет эквилибрист?
6.	Муравей, паук, таракан — кто
«лишний»?
7.	Какой цвет получится, если
смешать оранжевый и зеленый цвета?
8.	Сколько ребер у кубика?
Художник Кк«Т«|И1Н* 1'умлпцгаа
Правда-неправда
1.	Правда или неправда, что слонихи, опасаясь гиен, большую
часть дня носят новорожденных слонят над землей, крепко
держа хоботом, и только по утрам опускают их на землю, чтобы
слонята побегали и размяли кости?
2.	Правда или неправда, что только что вылупившиеся
страусята умеют летать?
3.	Правда или неправда, что комары пищат из вредности?
4.	Правда или неправда, что обыкновенные зеленые лягушки
могут подражать голосам болотных птиц и даже людей?
5.	Правда или неправда, что влюбленные черепахи меняются
панцирями?
6.	Правда или неправда, что северные ежи перед зимой
сбрасывают темные иголки и обрастают белыми иглами?
7.	Правда или неправда, что лошадь Пржевальского была
открыта ученым Жевальским и называлась в начале лошадью
Тпружевальского, потому что один из попутчиков ученого как-
то раз воскликнул: «Тпру! Жевальский, не гони лошадей!»
8.	Правда или неправда, что у новорожденного ежа иголки
мягкие?
В1П£Г0РИНА
Мосты

Требуется соединить все кружочки «мостами*, соблю-
дая два условия:
1. ♦ Мосты» не должны пересекаться.
2. Количество «мостов» от данного кружка соответствует поставленной
на нем цифре.
<2>	ф	(3>	(4)	{4}	(3)
®	О	$	(4)	0
(3>	Ф	<4)	<5>	<6>	(з)
Ф	Ф	Ф	Ф	Ф	Ф
Ф	Ф	Ф	Ф	Ф	Ф
Нужное слово
Выбери слово, которое должно стоять вместо многото-
чий, из приведенного ниже списка и объясни свой выбор.
Апельсин — банан
Войлок — галоши
Дом — ель
Жизнь — ...
Список: календарь, звезда, дело, истина, Иванов, головоломка, Смал-
лиан, Фидо, комета, панк, тролль, гоблин, монитор, сапоги, очки,
механизм, автомобиль, водка, пиво, бред, ну, все, регламент.
X уложи пи Надирай Сокол
ВИКТОРИНА
5
Ари
JL
метика
Задача № 1
Костя задумал число, прибавил к нему 1, отнял 2,
умножил результат на 3 и разделил на 4.
Получилось 6.
Задача № 2
Расставь знаки в арифметических действиях и скобки
в записи так, чтобы получилось верное равенство: 1 2
345=1.
Задача № 3
Помести девять знаков «плюс» и «минус» между
цифрами так, чтобы получилось верное выражение.
0123456789 = 1.
Задача № 4
Мы знаем, что Олег родился в период с 15 по 18 июля.
Сколько вопросов надо задать Олегу, чтобы узнать день
его рождения, если на все вопросы он отвечает «да»
или «нет»?
Какой вопрос может быть первым?
Волейбольный мяч
Можно ли раскрасить волейбольный мяч, состоящий из 18 частей
(см. рисунок), в три разных цвета так, чтобы соседние части не были
раскрашены в один цвет?
»'ню» *»<U«W|| чиямоУАх
в
ВИКТОРИНА
Словесная игра
Ниже дан столбик слов (имен существительных), в каждом из которых надо
переставить буквы так, чтобы получились новые имена существительные. Когда
выпишете по порядку первые буквы придуманных слов, то сверху вниз прочтете
название одной из самых занятных словесных игр.
салат
ангар
фара
влага
норма
среда
смола
кайма
тёрка
1.	Географию со мной изучают в школе дети, дай порядок букв иной — и найдешь ме-
ня в буфете.
2.	Легко дыша в моей тени, меня ты летом часто хвалишь, но буквы переставь мои —
и целый лес ты мною свалишь.
3.	Задачу ты решишь свободно, я — небольшая часть лица, но если ты прочтешь меня
с конца, во мне увидеть можно что угодно.
4.	Я — дерево в родной стране, найдешь в лесах меня ты всюду, но слоги переставь во
мне — и воду подавать я буду.
5.	Лежу я на земле, прибитая к железу, но буквы переставь — в кастрюлю я полезу.
ВИКТОРИНА
Сварливые соседи
Рассказывают, что три соседа, владевшие сообща небольшим парком, который вы
видите на рисунке, однажды перессорились между собой. Владелец большого дома, жа-
луясь, что его беспокоят соседские куры, проложил огороженную дорожку от своей две-
ри к калитке внизу рисунка. Тогда человек, живущий в правом домике, проложил
дорожку к левой калитке, а человек из левого домика проложил дорожку к калитке
справа. Ни одна из дорожек не пересекалась с другими. Сумеешь ли ты правильно на-
рисовать эти дорожки?
v Прочти фразу
Шерлок Холмс получил два листочка бумаги. Он быстро понял, что
там написано. А ты?
(Здесь зашифрована фраза с использованием лабиринта. Эта головоломка пред-
ставляет собой более интересный вариант обычного лабиринта.)
0	т	У	п	Е	И	О	с	т	У	п	К	А
д	О	С	и	й	Л	п	и	в	с	с	ю	А
О	ь	Т	т	А	д	О	Е	т	О	Е	Б	Н
д	О	ь	0	П	т	г	м	с	т	д	Т	Е
О	г	У	л	У	О	Е	т	д	О	Л	О	ц
Б	д	й	Б	У	О	О	в	Е	ь	т	Е	Е
Р	А	Е	Г	д	А	О	с	Л	О	Е	М	Л
Е	О	д	У	Е	т	п	т	Ь	Е	н	К	ь
Н	Е	ю	0	Е	О	н	т	Е	ю	р	г	ю
И	Е	л	н	Т	и	н	д	В	п	Е	У	п
8
ИГРЫ ДЛЯ УМА
Полевые мь
Несмотря на то что этот рассказ о полевых мышах, в нем спрятались
грозные хищники. Сколько их? Посчитай, внимательно прочитав
рассказ.
Слева от деревни было поле, в котором жили полевые мыши. Почти все зерно
склевали птицы, мышам же достались уцелевшие зернышки. Но мышей не одолевала
грусть!
Проблема
путешественника
Путешественник не спал целые сутки.
Наконец он добрался до гостиницы и
снял номер.
— Будьте любезны, разбудите меня
ровно в семь, — попросил он портье.
— Не волнуйтесь, — успокоил его
портье. —Я непременно разбужу вас,
только не забудьте позвонить мне, а я
мигом приду и постучу вам в дверь.
— Буду вам очень признателен, —
поблагодарил его путешественник. —
Утром получите вдвое больше, —
добавил он, протягивая портье чаевые.
Найди ошибку в этом рассказе.
№ 5, 200$)

Содержание
Ваш геном расшифрован.
Что дальше? ...2
Жизнь во Вселенной Дарвина ... 3
Викторина для эрудитов ... 4
Русские шашки на диаграммах ... 5
Совершенствуй себя ... 6
Разминка ... 7
Появление ноля произвело революцию
не только в математике (окончание) ... 8
Отвечаем головой ... 9
Сто тысяч «почему» ... 10
Выполни задание ... 11
Водопровод, который построил инженер
Эвпалин Мегарский ... 12
Этика, мораль, нравственность ... 14
Так витают ли идеи в воздухе,
а если да, то кто их носитель? ... 15
Ответы и решения ... 16
1
Ваш геном расшифрован.
Что дальше?
Способствует ли коммерческое скани-
рование ДНК улучшению состояния здо-
ровья нации?
Новые генетические компании при-
мерно за 1 тыс. долларов просканируют
геном любого, кто пожелает, и сообщат
интересующую заказчика информацию.
Это могут быть сведения, касающиеся его
родословной, данные о состоянии здоро-
вья или генетической предрасположен-
ности к тому или иному заболеванию и
многое другое. Клиент может сравнить
свой геном с геномом какой-нибудь знаме-
нитости или родственников и друзей.
По мнению Муина Коури (Muin Khou-
ry), директора отдела геномики Центров
по контролю и предупреждению заболе-
ваний, сканирование генома на наличие
предрасположенности к тому или иному
заболеванию «не дает никакой ценной
информации».
Геномика под прицелом: такой ДНК-
чип позволяет быстро сканировать
ДНК любого желающего, с тем чтобы вы-
явить в ней все особенности. Подобные
чипы — незаменимый инструмент гене-
тического тестирования.
Предрасположенность вовсе не озна-
чает, что носитель соответствующего ге-
на непременно заболеет (за исключени-
ем редких болезней, ассоциированных с
аномалией в единственном гене). Пове-
дение сложных биологических систем,
какой является организм человека, опре-
деляется взаимодействиями между мно-
гими генами; важную роль играют так-
же РНК, химические агенты и другие
факторы. Такие комплексные заболевания,
как диабет или сердечно-сосудистые па-
тологии, развиваются под влиянием са-
мых разнообразных внешних факторов
во взаимодействии с неопределенным чи-
слом генов.
При таком количестве неизвестных
параметров представляется преждевре-
менным делать какие-либо прогнозы от-
носительно здоровья на основании ре-
зультатов генетического тестирования.
Таково мнение Коури. Кроме того, под-
черкивает он, вовсе не очевидно, что ин-
формация о генетической предрасполо-
женности к заболеваниям убеждает лю-
дей в необходимости что-то изменить в
своей жизни.
Новые фирмы, занимающиеся геноти-
пированием, решили вообще отказаться
от практики прогнозирования. Они рассма-
тривают сканирование ДНК лишь как но-
вый инструмент для получения инфор-
мации медицинского характера, которой
клиент может распоряжаться по своему ус-
мотрению — посоветоваться с лечащим
врачом или принять самостоятельное ре-
шение о диете либо образе жизни.
Коури считает, что на сегодняшний
день самым доступным и эффективным
инструментом персонифицированной ме-
дицины является семейная история бо-
лезни — это ресурс, который почти ниче-
го не стоит и в то же время позволяет об-
наруживать эффекты многих генов, учи-
тывать средовые и поведенческие факто-
ры. Но такая информация имеется лишь
у трети семей. Генотипирование, несомнен-
но, — шаг вперед в персонифицирован-
ной медицине, «но пройдет немало вре-
мени, пока генетические данные станут
рутинным инструментом для врачей», —
уверен Коури.
Салли Лерман
2
Жизнь во Вселенной
Дарвина
Некогда авторы научнофантастических
романов заселяли придуманные ими пла-
неты диковинными жителями — носителя-
ми разума. А если задуматься всерьез? Мог-
ла ли мыслящая материя принять иное
обличье, чем привычное нам человече-
ское? На этот вопрос попытался ответить аме-
рикански й ученый Д. Билински—научный
редактор журнала «Форчун», член Нью-
Йоркской академии наук — в своей книге
«Жизнь во Вселенной Дарвина».
По поводу того, должна ли быть жизнь
где-то во Вселенной, споры идут до сих
пор, пишет Билински. Однако, по совре-
менным подсчетам, только наша Га-
лактика — Млечный Путь — содержит
1,6 млрд солнц, имеющих планеты.
В обозримой же части Вселенной мы насчи-
тываем порядка 100 млрд галактик. Ина-
че говоря, вероятность возникновения
жизни весьма велика.
При этом эволюция жизни во всем кос-
мосе может двигаться параллельными
путями. Ведь исходные материалы для
построения живых организмов всюду
одинаковы, земные и внеземные орга-
низмы родственны по биохимическому
строению. Поэтому должно наблюдаться
и сходство в путях их дальнейшего разви-
тия. Это и есть Вселенная Дарвина.
Вспомним: английский естествоиспы-
татель Чарлз Дарвин более ста лет назад
сформулировал основной закон эволю-
ции: жизнь неизбежно развивается от
низшей ступени к высшей, это происходит
при взаимодействии случайных мутаций
и необходимого приспособления к окружа-
ющей среде.
Непрерывное развитие жизни на Зем-
ле от одноклеточных к многоклеточ н ым,
затём к рыбам, рептилиям, млекопитаю-
щим, наконец, к человеку осуществля-
лось на основе естественного отбора. Он
закрывал дорогу в будущее всем, кто не
был приспособлен к внешним условиям
бытия. Этот принцип, считает Билински,
позволяет предположить, что существа
на иных планетах должны в известной
мере походить на творения земной эво-
люции.
Сотни тысяч видов исчезли с Земли из-
за того, что не смогли приспособиться к
резким изменениям климата. Такая
участь, например, постигла ящеров, кото-
рые на протяжении более 100 млн лет
безраздельно господствовали на планете.
Вероятно, бедняги не смогли противо-
стоять внезапному похолоданию клима-
та, наступившему 75 млн лет назад...
Некоторые из млекопитающих, остав-
шиеся вначале на земной поверхности,
впоследствии, осваивая охоту в воздухе,
получили крылья. Первые летучие мы-
ши, по мнению Билински, имели такие
же шансы превратиться в ходе эволюции
в разумные существа, как и их современ-
ники — только что сформировавшиеся
обезьяноподобные. Но предки человека
получили решающие преимущества, ког-
да его величество случай еще раз резко
изменил обстановку на планете. Переме-
на климата иссушила часть дремучих ле-
сов и расширила саванны. Это заставило
предков человека сойти для поиска корма
и охоты на землю и научило держаться
прямо. Они и выиграли состязание.
М. Яблоков
3
Викторина для эрудитов
Книжный мир
1.	После крупного проигрыша в казино именно этого города Ф. Достоевский написал ро-
ман «Игрок».
2.	Именно этот роман Л. Толстого возник благодаря пушкинскому неоконченному рас-
сказу « Гости съезжались на дачу...».
3.	Этому поэту мы обязаны появлением в русском языке слова «летчик».
4.	Это литературное произведение появилось у Л. Андреева под впечатлением от «Тай-
ной вечери» Н. Ге.
История
1.	В бане все едины, не отличишь, где начальник, где подчиненный. Но вот в первой
половине XIX века, если б тогда в России существовали бани для среднего класса,
всегда можно было бы отличить гражданского чиновника от военного. Как?
а)	гражданские, входя в баню, снимали крест;
б)	по татуировке у военных;
в)	штатским чиновникам повелевалось мыться исключительно в исподнем белье;
г)	по усам.
2.	Во Франции при дворе Людовика XIV состояло две роты мушкетеров, которые на-
зывались черными и серыми. По какому принципу проводилось это деление?
а)	по знатности происхождения;
б)	по цвету волос;
в)	женатые и неженатые;
г)	по масти лошадей.
3.	Почему сукно на бильярде всегда зеленого цвета?
а)	по законам физики на этом цвете лучше видны шары;
б)	по цвету травяных лужаек, на которых первоначально играли в бильярд;
в)	вовсе не так — используются и другие цвета сукна;
г)	такой цвет утвержден решением Ватикана.
Русские шашки 
на диаграммах
Уважаемые читатели!
В предыдущих номерах журнала «Эрудит» за 2008 год мы познакомили вас с пра-
вилами игры в русские шашки на диаграммах. Предлагаем вам самим решить нес-
колько партий.
Позиция со свободным темпом (ходом) возникает в том случае, когда соперник обязан
совершить взятие, но очередной ход принадлежит другой стороне.
На диаграмме 1 ход белых, лод черных очевиден — а5:сЗ. Это дает возможность подготовить и про-
вести комбинацию белым:
1.	h4-g5 а5:сЗ
2.	g5-f6 e5:g7
3.	h6:cl X (см. диаграмму 2).
Свободный темп (ход) позволяет белым сделать 2 хода: тихий ход h4-g5 и ударный ход h6:cl.
Диаграмма 1 Диаграмма 2 Диаграмма 3
Егор Казарцев
О том, как играть в шашки на диаграммах, читайте в журнале «Эрудит» № 1-6 за 2008 г. и № 1,2,
3,4 за 2009 год (см. журналы «Веселый затейник» № 2,4,6,8,10,12 за 2008 г. и Хг 1,3,5,7 за 2009 г.).
5
Совершенствуй себя
Лень-матушка и как с ней бороться
Лень родилась вперед многих из нас. Другое дело, что кто-то умеет с ней бороться,
а кто-то — нет. Согласись, в наше время быть ленивым невыгодно, немодно и непрак-
тично. Но прежде чем бороться со своей ленью, надо уточнить ее суть, понять — «отку-
да у нее ноги растут».
У тебя лень выборочная
Быть может, некоторые уроки ты де-
лаешь, а некоторые — не хочешь. Значит,
дело вовсе не в лени. Просто, наверное,
ты отстал по этим предметам и не совсем
понимаешь, что хочет от тебя учитель.
Попробуй договориться с этой ленью.
Придумай себе систему небольших поощ-
рений. Скажем, решил задачу — награ-
ди себя конфетой. Решил еще одну — по-
читай любимый журнал. Устрой соревно-
вание с тем из одноклассников, который
учится чуть-чуть лучше тебя. Причем ему
совершенно необязательно знать об этом.
Сравнивай ваши успехи, старайся идти
впереди. Тогда у тебя появится необхо-
димость готовиться к каждому уроку.
Или представь, что ты актер, вживаю-
щийся в образ главного героя. Твой персо-
наж не только отлично учится, но и смелый,
сильный, борющийся за справедливость.
Подобные игры помогают многим подро-
сткам. 11опробуй разобраться в себе, понять:
зачем тебе хорошо учиться? Скажем, что-
бы быть интересным человеком, чтобы
поступить в институт...-Потому что надо
иметь действительно большую силу во-
ли, чтобы без лени делать что-то, не зная,
зачем именно. И еще —; постоянно держи
в памяти, что тебе после школы надо посту-
пать в вуз. А для этого потребуются не
только знания, но и хороший аттестат.
Тебе лень действовать вообще
Такая лень может быть причиной об-
щей усталости организма и авитаминоза.
Не делать зарядку, не гулять, не занимать-
ся спортом, есть поменьше овощей и фрук-
тов, ложиться спать после полуночи, на-
чать вдобавок курить — и вот ты уже чу-
довищно ленив. От такой лени избавить-
ся просто: веди активный здоровый образ
жизни, следи за питанием — вот и все!
Лень наступает в определенное
время суток
Скажем, после обеда, когда пора делать
уроки. Значит, у тебя такие «биологиче-
ские часы». Попробуй в это время отдох-
нуть, погулять, а за домашнюю работу са-
дись часов в шесть вечера. Не успева-
ешь — встань пораньше и доделай.
Лень работать в определенном
месте
Это говорит, скорее всего, о том, что
твоя комната или письменный стол пло-
хо обустроены. Сделай перестановку,
укрась рабочее место. Психологи утвер-
ждают, что лишние предметы на столе,
плохая освещенность, пыль, неудачный
цвет обоев могут стать причиной нежела-
ния трудиться. А значит, эту причину на-
до устранить.
Разумеется, кроме этих типичных
ситуаций, могут быть и другие причины
лени. Твоя задача — проанализировать
свое «я», оценить свои возможности и на-
чинать действовать в ту же минуту, не до-
жидаясь не только понедельника, но даже
завтрашнего дня.
А вообще, самое лучшее лекарство от
лени — это интерес. Когда глаза горят, от
лени не остается и следа. Самые опти-
мальные отношения с ленью были, навер-
ное, у Фигаро, который, как известно,
был «трудолюбив по необходимости и ле-
нив до самозабвения». Главное — все вре-
мя помнить об этой самой необходимо-
сти, тогда и полениться время от време-
ни не грех.
Е. Носова
6
Разминка МИИИМННИВИН
А какую гармонию видите вы?
Известный французский поэт Артур Рэмбо па рубеже XIX—XX веков написал
любопытный сонет, где представил буквы в цветовом отражении. Судите сами. Вот
строки из его стихотворения «Гласные»:
«А — бархатный корсет на теле насекомых, которые жужжат над смрадом
нечистот.
Е — белизна холстов, палаток и тумана, блеск горных ледников и хрупких опахал.
И — пурпурная кровь, сочащаяся рана иль алые уста средь гнева и похвал...»
Что это — игра слов или же отражение
явления, которое ныне специалисты
называют «цветным слухом» или сине-
стезией? В переводе с греческого этот
термин звучит еще как «соощущение».
Споры о происхождении сонета «Глас-
ные» вызвали к жизни многие призна-
ния и ассоциации. Так, скажем, В. Набо-
ков в своей книге воспоминаний «Другие
берега» сам признается, что был наделен
цветным слухом. «Не знаю, — впрочем, ого-
варивается он, — правильно ли тут гово-
рить о слухе. Цветное ощущение созда-
ется, по-моему, осязательным, губным,
чуть ли не вкусовым чутьем. Чтобы осно-
вательно определить окраску буквы, я
должен ее просмаковать, дать ей набух-
нуть или излучиться во рту, пока вообра-
жаю ее зрительный узор. Чрезвычайно
сложный вопрос, каким именно образом
сливаются в восприятии буква и ее звук,
окраска и ее форма».
Ноты и... борщ
Но, пожалуй, настоящим гением си-
нестезии был московской репортер Лео-
нид Шерешевский. В восприятии окру-
жающего мира у него участвовали все
чувства сразу. В этом убедился психолог
Александр Лурия, написавший по дан-
ному поводу «Маленькую книжку о боль-
шой памяти».
«Какой у вас желтый и рассыпчатый
голос», — заметил Шерешевский как-то
при знакомстве психологу Л. Выготскому.
А когда при нем брали музыкальные но-
ты на пианино, он видел их то в виде сере-
бряной полосы, то желтой, то коричне-
вой... Иногда зрительное ощущение до-
полнялось и вкусовым — коричневая но-
та вызывала вкус кисло-сладкого борща.
Один из музыкальных тонов навевал Ше-
решевскому образ молнии, раскалываю-
щей небо пополам. А резкий звук произ-
вел на него впечатление иглы, вонзив-
шейся в спину.
Гласные буквы были для него фигура-
ми, согласные — брызгами, а цифры
представлялись некими башнями.
О.Славин
7
Появление ноля <
произвело революцию не только
в математике
(Окончание. Начало в журнале «Эрудит» № 4 за 2009 г.)
Поначалу необходимость ноля была не-
очевидна, ведь за этим значком не скры-
вается никакой реальной величины.
Так — пустота, ничто! Между тем ныне на
этом «пустом месте» зиждется все здание
современной математики.
«В 1щфре “ноль” таится намек на неопи-
суемое и невыразимое, в ней заключено
беспредельное и бесконечное. Вот почему
ее издавна боялись, ненавидели, а то и
запрещали»,—пишет американский матема-
тик Чарлз Сейф, автор вышедшей недав-
но книги «Биография цифры “ноль”».
Некоторые факты из этого труда мы и
хотим представить вашему вниманию.
Путь на Запад
Прежде чем ноль попал на Запад, он
проделал долгий окольный путь. В 711
году арабы вторглись в Испанию и завоева-
ли почти всю ее территорию. В 712 году
они захватили часть Индии и покорили
Синд — земли в низовьях Инда. Там они
ознакомились с принятой индийцами си-
стемой счисления и переняли ее; с тех пор
стали говорить (и говорят) об «арабских
цифрах».
Персидский математик аль-Хорезми
(787 - ок. 850) первым из арабов описал
в своем трактате «Числа индийцев» эту
новую систему счисления. Он посовето-
вал своим читателям ставить в расчетах
пустой кружок на то место, где должно
помещаться «ничто». Так на страницах
арабских рукописей появился привы-
чный нам ноль.
Купцы-мусульмане, посещая Китай,
ознакомили местных жителей с цифрой
♦ноль». К тому времени она носила уже но-
вое название. Слово «шунья» (пустое)
было переведено на арабский и стало зву-
чать как «сифр» и «ас-сифр». Нетрудно
увидеть в этом названии прообраз таких
слов, встречающихся в разных европей-
ских языках, как «Ziffer», «Cipher»,
♦Chiffre», «цифра».
Европейцы знакомились с арабской
ученостью, приезжая в Кордовский ха-
лифат — страну, в течение многих столе-
тий занимавшую большую часть Пире-
нейского полуострова. На рубеже 970-х
годов в библиотеках Кордовы стал неизмен-
но появляться некий приезжий в мусуль-
манском одеянии. То был переодетый
французский монах Герберт из Орилья-
ка, знавший греческий, арабский и ев-
рейский языки и охочий до новых зна-
ний.
Время ноля
И хотя священники отнеслись к язы-
ческим цифрам с неприязнью, а любозна-
тельный монах подвергся яростным на-
падкам, остановить прогресс было уже
нельзя. Леонардо Пизанский, он же Фи-
боначчи (1180-1240), — один из выдаю-
щихся математиков Средних веков,
повсеместно стал использовать цифру
♦0» в своих расчетах. В своем трактате
♦Liber Albaci» («Книга абака»), обнаро-
дованном в 1202 году, он красочно опи-
сал преимущества этой системы счисления,
прибегнув к ряду конкретных примеров
из жизни купца.
В последующие века значение ноля
стремительно возрастает. Ноль начина-
ет занимать почетное место на различных
числовых шкалах — например на градус-
ной. И ныне мы постоянно оперируем от-
носительными показателями, то есть взя-
тыми относительно некоей условной —
нулевой — отметки. Все наше сознание
пронизано относительными категория-
ми; оно насквозь математично — мы на
каждом шагу подсчитываем плюсы и ми-
нусы, вычисляем дебет и кредит. Итоги,
постоянно подводимые нами, немысли-
мы без понятия «ноль».
Наконец, без ноля не существовало бы
современной компьютерной техники.
Еще в первой половине XIX века немецкий
инженер Конрад Цузе сконструировал
первую электрическую вычислительную
машину, которая оперировала цифрами «1»
и «0». Ноль означал, что ток отсутству-
ет, единица — что ток есть. Со временем
на смену машине Z1 пришли ЭВМ. Но в
основе их работы — все тот же принцип
бинарного (двоичного) счисления.
А представить себе современную
жизнь без компьютера уже так же трудно,
как и то, что когда-то наши предки испы-
тывали ужас перед цифрой «0».
Сокращенный перевод А. Волкова
Отвечаем головой
Задачи инспектора Варнике
Катастрофы не будет
Во время пребывания по делам служ-
бы в Калифорнии инспектору Варнике
представился случай продемонстриро-
вать местной полиции свои незаурядные
способности.
Однажды он был срочно вызван на аэ-
родром, расположенный недалеко от
Лос-Анджелеса. Из случайно услышан-
ного телефонного разговора полиции
стало известно, что рейс самолета, кото-
рый отправляется на Аляску, закончит-
ся катастрофой. Один из пассажиров,
намереваясь совершить самоубийство,
берет с собой бомбу, которая при взры-
ве на огромной высоте даст ему двойную
гарантию успеха .задуманного им чудовищ-
ного преступления. Жертвой маньяка
станут десятки людей. Инспектор Вар-
нике, прибыв на аэродром, принялся
внимательно наблюдать за пассажира-
ми, направлявшимися к самолету. Вот
из только что подъехавшего автобуса
вышли сразу пять человек. После бегло-
го просмотра документов инспектор
Варнике задержал одного из них.
На кого могло пасть подозрение Вар-
нике?
9
Сто тысяч «почему»
Отчего вздор зовут галиматьёй?
Жил когда-то в Париже врач по име-
ни Галли Матье. Пациентов он лечил до-
вольно необычным способом — вместо
лекарств рассказывал всякие смешные ис-
тории и анекдоты. И многим, представь-
те, это помогало.
Вскоре медик прославился. Пациен-
тов у него прибавилось, и часто вместо
личного визита он отправлял к больным
слугу с запиской, а в ней — остроты и
каламбуры. Но со временем (то ли ос-
троумие врача стало ослабевать, то ли,
лишенные личного контакта, такого ро-
да «лекарства» перестали действовать)
такие записки стали восприниматься
полным вздором и получили название
«галиматья». А со временем из француз-
ского языка слово попало и в наш оби-
ход.
Бывают ли в наше время
географические открытия?
И сегодня на карту мира наносят
пусть совсем крошечные, но «просмот-
ренные» в прошлых веках мореплавате-
лями острова. Но, оказывается, больше
всего открытий делается теперь... под
водой и даже в земных недрах. А стало
это доступно потому, что нашу планету
детально обследуют искусственные
спутники. И все, что увидят их зоркие
«глаза», ученые пунктуально обознача-
ют на картах.
Вот примеры недавних открытий. В Ру-
мынии обнаружили неизвестную боль-
шую пещеру с глубоким озером горячей
воды, которая теперь стала туристским
объектом. Близ южных берегов Кали-
форнии нанесли на карту затонувший
вулкан — целую подводную гору высо-
той 4,5 км и диаметром кратера 1,5 км.
Исследователи определили, что действо-
вал он 100 тыс. лет назад. А у берегов
Перу открыт подводный овраг длиной в
6 км. Судя по всему, это каньон, остав-
шийся от древней реки, стекавшей со
склонов Анд миллион лет назад. И, нако-
нец, неподалеку от Чили обнаружено об-
ширное подводное плато. По характеру
пород это бывший кусок суши, погру-
зившийся в океан.
Кто придумал кроссворды?
На этот вопрос существует точный от-
вет: первый кроссворд составил житель
Нью-Йорка Артур Винн. Опубликован
он был в воскресном номере газеты
♦Уордл» 21 декабря 1913 года. Читателям
предлагалось проверить свою эрудицию,
заполняя пустые клеточки по вертика-
ли и горизонтали словами, соответ-
ствующими смыслу заданий. Посколь-
ку читатели встретили первый крос-
сворд с большим интересом, газета про-
должала публиковать их и дальше. Но
все-таки, строго говоря, Артура Винна
нельзя назвать изобретателем в точном
смысле этого слова. Ведь схожие словес-
ные головоломки существовали уже в
глубокой древности. Одна из них, на-
пример, называлась квадратом из слов,
и суть ее состояла в том, что одно и то же
слово нужно было записать по вертика-
10
ли и горизонтали, занося в клеточки по
одной букве. *1ем не кроссворд, хотя и
простенький?..
И тем не менее заслуга ньюйоркца
в том, что он усовершенствовал старин-
ную забаву; теперь буквы одного пра-
вильно найденного слова давали под-
сказку для поиска других. В кроссвор-
де появилось больше занимательности,
он стал отличным ♦ инструментом» для
проверки эрудиции. А еще, конечно, на-
до отметить чутье издателей «Уордла».
Они сразу же распознали в кроссворде
верное средство для привлечения читатель-
ского внимания и, соответственно, уве-
личения тиража.
Настоящий «кроссвордный бум»
начался лишь в 1924 году, когда вышла
в свет первая книга кроссвордов. Интерес
к ним мигом охватил Соединенные Шта-
ты, затем Великобританию, а потом и
весь мир. Не ослабевает он и по сей день:
кроссворды можно найти чуть ли не в
любой газете или журнале.
Интересно, а догадались ли наши
любознательные читатели, что означает
слово ♦ кроссворд»?
Выполни задание
Магические знаки
Чтобы открыть секретную дверь в пе-
щеру гномов, нужно заполнить четырь-
мя магическими знаками таблицу 4x4.
В каждой строчке и каждом столбце
должен встречаться каждый из знаков.
Маленький гномик начал заполнять эту
таблицу. Какой знак ему следует поста-
вить в клеточку, отмеченную знаком во-
проса?
Опыт с листом бумаги
Дима сложил квадратный листок бу-
маги пополам, потом еще раз и еще раз.
В центре того, что получилось, он про-
делал дырку, а потом снова развернул
лист. Сколько дырок он увидел? А) 2;
Ь)3; с) 4; d)6; е)8;
Водопровод, который
построил инженер
Эвпалин Мегарский
Попробуйте-ка подсчитать, сколько
раз на дню вам приходится открывать
водопроводный кран. Это убедит вас, что
вода, которая всегда под рукой, несмо-
тря на телефоны, пылесосы, холодиль-
ники и кондиционеры, — самое важное
из всех городских житейских удобств.
А ведь среди водопотребителей не только
жилые дома, но и магазины, театры, дет-
ские сады... городские фонтаны, нако-
нец. И всех обеспечивает городской во-
допровод.
Если спросить, кто его изобрел, боль-
шинство, не задумываясь, ответит —
древние римляне. Заслуги строителей
знаменитых мостов-акведуков, дошед-
ших до наших дней, и вправду велики.
Тем не менее ответ неверен: водопровод
существовал задолго до римлян. Ему не
меньше... 4 тыс. лет. Вот давайте и пере-
листаем некоторые странички его любо-
пытной истории.
Остатки древнейшей водопроводной
системы археологи раскопали вместе с
одним из дворцов на острове Крит в Сре-
диземном море, где зарождались первые
государства будущей Великой Эллады.
Конечно, водопроводом в нашем понима-
нии назвать ее можно довольно условно.
И тем не менее наклонные каналы, в ко-
торых собиралась дождевая и талая во-
да, исправно доставляли ее потребите-
лям.
В дальнейшем именно по этому прин-
ципу устраивали водопроводы во всех
древнегреческих городах-государствах:
вода текла в них естественным путем,
сверху вниз. Довольно подробное описа-
ние одного из них, сооруженного на ост-
рове Самос в VI веке до н.э., оставил зна-
менитый античный историк Геродот.
Питался он водой горного источника.
Чтобы направить ее в сторону города, в
горе пробили туннель длиной почти в
полтора километра и диаметром больше
двух метров. Выйдя из 1уннеля, вода по-
падала в подведенные к нему керамиче-
ские трубы, по которым и текла к жителям.
Геродот называет даже имя древнегре-
ческого инженера, руководившего этим
трудоемким строительством, — Эвпалин
Мегарский.
12
Позже системы древнегреческого во-
допровода значительно усложнились.
Случилось это благодаря тому, что гре-
ческие ученые постигли многие законы
механики и гидравлики и стали исполь-
зовать для доставки воды принцип сифо-
на. Не особо вдаваясь в тонкости (вы смо-
жете познакомиться с ними, изучая
школьный курс физики), надо пояснить,
что сифон — это изогнутая трубка с ко-
ленами разной длины, в которой само
движение воды создает высокое давле-
ние.
Именно такой водопровод и обнаружи-
ли археологи при раскопках в Пергаме —
городе, который греки основали в Малой
Азии. Вода поступала в город по свинцо-
вым трубам диаметром 30 см. Ученые
подсчитали, что давление в них могло до-
стигать 15-20 атмосфер.
Правда, сложная сифонная конструк-
ция требовала постоянного ухода и при-
смотра. В Древнем Риме пошли по более
простому пути, предоставив воде течь
естественным путем, повинуясь закону
всемирного тяготения, от более высокого
места к низкому.
Поэтому древнеримские водопроводы
практически никогда не выходили из
строя, но требовали колоссальных строи-
тельных работ. Впрочем, труд рабов был
очень дешев.
Вода шла в римские города из горных
источников по вырубленным в скалах
туннелям и акведукам — водопровод-
ным мостам с проложенными по ним ка-
налами.
Однако с падением Древнего Рима
многое в Европе пришло в упадок. Дол-
гие века не строились и водопроводные
системы. Средневековый замок или го-
род обходились колодцами или водой из
ручьев и рек. Пока город оставался не-
большим, этого было вполне достаточно.
Но с ростом населения и городских площа-
дей пришлось решать проблему водоснаб-
жения заново, особенно если город стоял
в стороне от большой реки.
Поэтому уже в XVIII веке рядом с го-
родами стали строить искусственные во-
дохранилища — перегораживали русло
окрестного ручья или источника, а то и
нескольких, крепкой запрудой — и по-
лучали водоем, постепенно все больше и
больше заполнявшийся водой. Для того
чтобы поддерживать в нем определенный
уровень, в плотине предусматривалась
система стоков.
Продолжение читайте в следующем
номере.
13
Этика, мораль,
нравственность
(Продолжение. Начало в журнале «Эрудит» № 7,8 за 2007 г., № 1-6 за 2008 г., № 1,2,
3,4 за 2009 г.)
ФАНАТИЗМ (от лат. fanaticus — ис-
ступленный) — поведение людей, при ко-
тором проявляется слепая, некритиче-
ская приверженность исповедуемой
идее, исключающая разумный подход ко
всем иным учениям; полная нетерпи-
мость к инакомыслящим, которая сопро-
вождается обычно жестокостью, изувер-
ством.
В библейские времена еврейский на-
род много терпел от соседей. Одним из са-
мых жестоких гонителей был сирийский
царь Антиох Епифан, который стремил-
ся ввести среди еврейского народа язы-
ческое богослужение, для чего в самом
Иерусалимском храме поставил идола.
Но не все склонялись перед силой и же-
стокостью. Народ восстал, и среди вос-
ставших было семейство Маккавеев, при-
надлежавшее к древнему священниче-
скому роду. Царь беспощадно расправ-
лялся с непокорными, приказав схватить
мать вместе с семью сыновьями. Их при-
нуждали отказаться от веры, есть недо-
зволенное у евреев свиное мясо, их тер-
зали, били бичами. Братья, поддержива-
емые матерью, держались стойко и му-
жественно.
Старший спросил у мучителя:
— Чего ты хочешь добиться от нас?
Мы скорее умрем, чем нарушим отече-
ские законы.
Тогда царь, рассвирепев, приказал раз-
жечь сковороды и котлы. Когда они бы-
ли раскалены, приказал старшему отре-
зать язык и, содрав с него кожу, отсечь
члены тела на глазах у остальных братьев
и матери. Лишенного всех членов, но еще
дышащего велел отнести к костру и жечь
на сковороде. Но даже это не сломило
Маккавеев. Видя страшные мучения
старшего брата, они вместе с матерью уве-
щевали друг друга мужественно принять
смерть.
— Господь Бог все видит и смилости-
вится над нами.
Погиб старший сын. Мать старалась
ободрить, поддержать детей, но умоляла
не сдаваться. На глазах матери терзали,
жгли на сковороде одного сына за дру-
гим. Один из них, будучи близок к смер-
ти, говорил:
— Умирающий от людей возлагает на-
дежду на Бога, что Он опять оживит. Для
тебя же, тиран, не будет воскресения!
Царь Антиох, считая, что его презира-
ют, и принимая эти слова за поругание
себя, обратился к самому младшему, ос-
тавшемуся пока еще в живых, предлагая
отречься от веры, клятвенно уверяя при
этом, что обогатит его, сделает своим дру-
гом, суля ему высокие должности, но
юноша не соглашался.
Получив на все предложения отказ,
царь воззвал к матери, убеждая ее:
— Посоветуй сыну сберечь себя.
Но мать была непреклонна, она умо-
ляла младшего сына:
— Не страшись убийцы, будь достой-
ным братьев и прими смерть мужест-
венно.
Подбадриваемый матерью, юноша
сказал:
— Чего же вы ждете? Я все равно не
слушаю посулы царя, я повинуюсь зако-
ну, который Бог дал отцам нашим через
Моисея. Ты же, мучитель, не избежишь
рук Божьих!
Погиб и последний, всецело положив-
шись на Господа, а после сыновей скон-
чалась и мать, но слава о мужестве семьи
Маккавеев прошла через тысячи лет, но
тысячи лет люди помнят и о фанатиче-
ской жестокости царя Антиоха Епифана.
14
Так витают ли идеи в воздухе,
а если да, то кто их носитель?
Известено, что немало людей претендо-
вали на авторство в изобретении телегра-
фа, паровоза, реактивного двигателя и мно-
гих других машин, приборов и устройств.
Так что же, и впрямь «идеи носятся в воз-
духе» ? Не слишком ли часты совпадения, ког-
да едва ли не одновременно схожие откры-
тия озаряют разные головы? Современные
исследователи склонны считать, что крыла-
тая фраза родилась отнюдь не из любви к
афоризмам.
Английский биолог Купер Шелдрейк
провел недавно любопытный экспери-
мент. С утра покупал в Лондоне две пач-
ки газет с кроссвордами. Одну отдавал
местным студентам, и те тут же прини-
мались за разгадывание, а вторую пачку
отправлял в Ливерпуль, где кроссворда-
ми занималась еще одна студенческая
группа.
Выявилась интересная закономер-
ность: ливерпульцы неизменно справля-
лись с делом быстрее, чем лондонцы.
Шелдрейк объяснил это так: «Ливер-
пульцам удавалось все быстрее потому,
что шли они проторенным путем. Ведь
пока газеты доставлялись в Ливерпуль,
лондонские студенты уже успевали вы-
полнить часть работы...»
Так что же, мысли, идеи, решения
действительно витают вокруг нас? «А что
в этом удивительного? — считает био-
лог. — Ведь нам уже известно, что мысль
представляет собой электромагнитное из-
лучение, а наш мозг — весьма чувстви-
тельный приемник подобных волн».
Шелдрейк пошел дальше в своем объ-
яснении, разработав концепцию морфо-
логического резонанса. Он считает, что
все знания, накопленные не только на
Земле, но и во всей Вселенной, образуют
некое общее информационное поле. От-
сюда человек при определенных усло-
виях, и может черпать их, даже не про-
ходя курс обычного обучения.
Концепция биолога находит не толь-
ко противников, что естественно, но и
сторонников. Американский нейрохи-
рург Карл Фибрам построил так называ-
емую волновую теорию реальности, со-
гласно которой наш мозг работает на го-
лографических принципах. Голограмма,
как известно, представляет собой трех-
мерное изображение, получаемое при
облучении, скажем, фотографической
пластинки лазером. Если смотреть такую
пластинку на просвет, то мы не увидим
никакого изображения, лишь путаницу ка-
ких-то линий. Но стоит осветить ее осо-
бым образом — ив пространстве возник-
нет объемное изображение некогда запе-
чатленного предмета. Даже если пла-
стинку разбить, каждый ее фрагмент при
освещении восстановит целостное изо-
бражение, разве что худшего качества.
«Вот так и наш мозг конструирует кар-
тину окружающего мира, интерпретируя
излучения другого первичного уровня ре-
15
альности, существующего вне времени и
пространства», — поясняет исследова-
тель, указывая, что подобную концеп-
цию в свое время выдвинул соратник
Эйнштейна — выдающийся физик Дэвид
Бом. На доквантовом уровне, считал он,
реальности теряют смысл, как и понятия
«далыпе-ближе», «прошлое-будущее»,
«материя-сознание»... Поясняя свою
мысль, Бом приводит для наглядности
такой пример. Представьте корабль, ко-
торый плывет, подчиняясь сигналам ра-
дара. Пока навигационная система ис-
правна, судно следует своим курсом без
вмешательства команды. Ее даже мож-
но не брать на борт — корабль все равно
придет в порт назначения, потому что им
управляет мозг диспетчера, издали сле-
дящего за перемещением судна.
Но кто же тогда является «диспетче-
ром», наблюдающим за мыслями и дей-
ствиями человечества? «Его можно ве-
личать Богом, Высшим разумом или как-
то еще, — считают сторонники данной
теории. — Главное, что такая направ-
ляющая сила есть, и она реально на нас
воздействует».
Получается, мы не только черпаем ра-
зумные мысли из окружающего про-
.странства, но и сами являемся его ча-
стью. Разум есть порождение некоего ва-
куумного Супермозга, полагают некото-
рые современные исследователи.
Как видим, идет сближение двух то-
чек зрения — материалистической и
идеалистической. Возможно, совсем
скоро произойдет их примирение и воз-
никнет новая парадигма сознания, со-
гласно которой все связано со всем. На-
ши действия, мысли, слова порождают
вибрации в окружающем пространстве и
отражаются на реальности бытия. Мы
зависим от Вселенной, но и она зависит
от нас.
3. Семенова
Ответы и решения ШШШЙЬ
за
Викторина для эрудитов
Книжный мир
1. Баден-Баден. 2. «Анна Каренина». 3. В. Хлеб-
ников. 4. «ИудаИскариот».
История
1.	ОТВЕТ: г) — военные чиновники носили усы,
а гражданские — бакенбарды.
2.	ОТВЕТ: г).
3.	ОТВЕТ: б) — бильярд — это комнатный вари-
ант игры, которая проводилась на травяных лу-
^а^иках во Франции.
Русские шашки на диаграммах
Диаграмма 1
I.f2-g3 f4-e3
2.gl-f2e3:gl
3.g3-h4gl:b6
4.h4:a5X
Диаграмма 2
I.d2-e3 f2:b2
2. h4-g5 a5:c3
3.g5-f6 e5:g7
4.h6:clX
Диаграмма 3
I.d6-e7b8:b4
2.gl-h2f8:d6
3. h2:a3 X
3S
Задачи инспектора Варнике
Катастрофы не будет
У последнего пассажира нет теплых вещей и ба-
а ЛеТИТ °Н И3 субтропиков на Аляску.
Выполни задание
Магические знаки
Сначала найдем то, что лежит в левой клетке от
вопроса. Видно, что во второй колонке есть все
знаки, кроме мешочка. Следовательно, недо-
стающий знак — мешочек. Теперь стало видно,
что в первой строчке вместо знака вопроса дол-
жен находиться знак, помеченный буквой D.
Опыт с листом бумаги
Каждое складывание увеличивает толщину
(в листах) бумаги в два раза.
Дима складывал бумагу три раза и получил тол-
щину 2 х 2 х 2 - 8.
Дырки получатся на каждом листе. Итого — 8 ды-
рок.
Верен ответ е).

ИГРЫ ДЛЯ УМА
Потрясение
Офицер, вернувшийся из Китая, заснул в церкви во время службы. Ему приснилось,
что к нему приближается палач, чтобы отрубить голову, и в тот самый момент, когда
сабля опускалась на шею несчастного, его жена, желая разбудить заснувшего, слегка
дотронулась до его шеи веером.
Потрясение было столь велико, что офицер тут же умер.
В этой истории что-то неладно. Что именно?
Зверопримеры
На столе листок лежал,
Кто-то в нем пример решал.
Прилетели вдруг синицы
И склевали единицы.
А потом примчались сойки
И склевали всюду двойки.
Прилетели воробьи,
И не стало цифры три.
Записать прошу вас, дети,
Где стояли цифры эти?
Примерчик этот непростой,
Решить не каждый сможет.
Но ты подумай головой
И запиши, чему же равен ежик
10
ИГРЫ ДЛЯ УМА
Восхождение гусеницы |
Высота дерева 20 м. Гусеница ползет по нему, при этом за день она ,
поднимается на 5 м, а за ночь опускается на 4 м.
За какое время она доползет до вершины столба?
Черепаха-модница
Живут, не зная страха,
Малышки черепахи.
Под каменной рубахой
Не страшно черепахам.
У каждой черепахи —
Фигурки на рубахе.
И лишь одна милашка —
Цветная черепашка.
Раскрась у модницы рубашку,
Найди цветную черепашку!
Задание: Найди и раскрась
ту черепаху, панцирь которой состоит из пяти указанных фигур.
ЗАДАЧИ НА ЛОГИКУ
Кто сидит рядом
с мамой Мари? /
На скамейке сидят Мари, ее мама, бабушка и кукла. Бабушка сидит рядом с
внучкой, но не рядом с куклой. Кукла не сидит рядом с мамой. Кто сидит рядом с
мамой Мари? а) Мари; Ь) бабушка; с) Мари и бабушка; d) Мари и кукла; е) бабушка и
кукла.
Кто ближе к сыру:
кошка или мышка?
Когда идет дождь, кошка сидит в комнате или в подвале. Когда кошка в комнате, мышка
сидит в норке, а сыр лежит в холодильнике. Если сыр на столе, а кошка — в подвале,
то мышка в комнате. Сейчас идет дождь, а сыр лежит на столе. Тогда обязательно: а)
кошка в комнате; Ь) мышка в норке; с) кошка в комнате или мышка в норке; d) кошка
в подвале, а мышка в комнате.
12	ВЫУЧИ
и/
Пословицы про школу
Человек уму учится весь век.
Мудрым никто не родился, а научился.
Красную речь красно и слушать.
Умные речи и в потемках слышно.
Книга — маленькое окошко, через него весь мир видно.
Ученье свет, а неученье — тьма.
Знание собирается по капле.
Учиться никогда не поздно.
Грамоте учиться всегда пригодится.
Есть терпенье, будет и уменье.
Мало хотеть, надо уметь.
Старание и труд к счастью ведут.
Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.
В умной беседе быть — ума прикупить, а в глупой — и свой растерять.
Долго думал, да хорошо сказал.
Найди рифму
1.	Как у нашего Мирона
На носу сидит...
2.	А лисички
Взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли.
Море пламенем горит,
Выбежал из моря...
3.	Кит царапался, кусался.
Если ж был неравен спор
От врагов своих спасался,
Залезая на...
4.	А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
3,И,К,Л, М, Н,0
Дружно вылезли в...
5.	В сыром тропическом лесу
Ловил ужей и жаб
На длинном Ванином носу
Крылатый...
6.	Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки —
Оказалось, это...
7.	Ботинок чёрным язычком
С утра лакает молочко,
И целый день в окошко
Глазком глядит...
8.	И наутро вот что было:
Бедный Дима вдруг ослеп.
На окне лежало мыло —,
Он сказал, что это...
9.	На брата сердится сестра:
Её зовут Марина,
А он стоит среди двора,
Кричит:
— Ты где, ...
10.	Брал в столовой дядя Стёпа
Для себя двойной обед.
Спать ложился дядя Стёпа —
Ноги клал на...
НА ДОСУГЕ
Фокусы
Ктоподедил банан
на части?
Вы угощаете кого-либо из зрителей
целым на вид бананом и предупрежда-
ете: ему даже не придется утруждать се-
бя, откусывая. «Банан уже порезан».
Удивленный человек чистит банан,
и — вот вам чудо! — мякоть действитель-
но оказывается поделена на одинаковые
горизонтальные дольки.
Фокус, конечно, следует подготовить
заранее. Проденьте в тонкую иголку
прочную шелковую нитку и прошейте
банан по окружности так, чтобы стежки
на поверхности были почти незаметны.
Как — хорошо видно на рисунке.
На последнем стежке иголка должна
выйти из исходной точки.
Теперь потяните за оба конца — и мя-
коть окажется разрезанной, а кожура
будет выглядеть невредимой. Точно так
же повторите разрез в нескольких ме-
стах, равноотстоящих друг от друга.
К показу нужно подготовить несколь-
ко «волшебных» бананов, а один оста-
вить целым и обыграть это какой-нибудь
шуткой.
Меченые яблоки
Если в вашем саду есть яблони, дающие
красные плоды, можно сделать вот что.
Выбираете яблоко, растущее на солнеч-
ной стороне, — уже достаточно большое,
но еще не покрасневшее. Из фольги вы-
резаете свои инициалы и приклеиваете
к яблоку. (Можно взять и не фольгу, а
любую бумагу, не пропускающую сол-
нечные лучи, например черную бумагу,
в которую упаковывают фотоматериа-
лы.) Когда придет пора убирать урожай,
вы сорвете с ветки яблоко, снимете
фольгу — ваши инициалы будут ясно
видны. Такое яблоко можно подарить
хорошему человеку — пусть съест на
здоровье.	А если у вас нет сада и
нет яблони, возьмите зеленый помидор,
опять приклейте свои инициалы из
фольги или бумаги и положите его на
окошко на солнце.
Конфеты из сачка
Фокусник показывает зрителям обык-
новенный сачок, даже выворачивает его
наизнанку — сачок пуст. Он вынимает
из кармана конфету и кладет ее в сачок.
Потом подходит к столику и насыпает из
сачка полную вазу конфет — можно уго-
стить ими зрителей.
Секрет фокуса: внутри сачка сделана
подвижная перегородка. Ее основа — ме-
таллическое полукольцо, диаметр кото-
рого равен диаметру кольца сачка. К не-
му пришита ткань, точно такая же, как у
сачка. Полукольцо жестко связано ме-
таллическим стержнем, который нахо-
дится внутри полой ручки сачка, с ру-
кояткой.Сначала вы показываете, что
сачок пустой. Потом поворачиваете ру-
коятку на 180 ° — полукольцо с матерча-
тым клапаном поворачивается, и откры-
вается вторая часть сачка, в которой за-
ранее были спрятаны конфеты.
14
ШКОЛА ВЕЖЛИВОСТИ
Букет со значением
Дорогие друзья!
Давайте побеседуем о цветах — ведь умело составленный букет может
Совсем недавно языку цветов придавали большое значение: каждый
цветок, его цвет, лист о чем-то говорили. По числу колокольчиков в бу-
кете, например, узнавали час свидания, а простой букетик ландышей
был молчаливым пожеланием счастья. Сейчас, конечно, такого значения
букетам не придают — важно, чтобы цветы были свежими и преподно-
сили их от чистого сердца. Но все-таки кое-что о том, кому какие цве-
ты дарить и как это лучше сделать, знать стоит. Вот о чем, например,
могут рассказать цвета растений.
Розовые цветы дарят людям любого возраста и пола по любому слу-
чаю. Такой букет говорит: «Як вам хорошо отношусь!» Универсальны
и пестрые цветы. Они нравятся всем. Смело дарите их — они поднима-
ют настроение и вызывают улыбку.
Белые садовые цветы дарят по особо торжественным случаям. Белые
полевые и лесные (ромашка, подснежник, ландыш) цветы лучше всего
дарить на любой праздник девочкам.
Букет из белых лилий не следует преподносить пожилой даме, пото-
му что такими букетами обычно провожают в последний путь. И уж
конечно не стоит являться с белыми цветами в больницу, такая «цвето-
терапия» не пойдет на пользу больному.
С красным цветом тоже нужно быть осторожнее. Красные цветы мож-
но дарить другу или родственнику, которого мы нежно любим. Но тем-
но-красный считается цветом страсти (чем ярче цвет, тем сильнее чув-
ство), его дарят только любимым.
Желтые цветы принято дарить актерам и артистическим натурам —
это символ солнечного света и успеха.
Сиреневые и синие цветы дарят людям, чью оригинальность хотят
подчеркнуть. Букет говорит: «Я ценю вашу изысканность!»
Помните, что гвоздики, розы, лилии, ландыши, нарциссы не совме-
стимы с другими цветами. У них едкий сок, из таких цветов составля-
ют отдельные букеты. Цветы на толстых стеблях ставят в отстоянную
воду, которую готовят накануне, бросив в нее кусочек сахара и таблет-
ку аспирина.
Надеемся, вы сможете порадовать своих друзей и близких правильно
подобранными цветами. Но даже если вы в чем-то и ошибаетесь, не огор-
чайтесь: ведь самое главное, чтобы ваш букет доставил человеку ра-
дость, показал, как его любят и ценят. Поэтому, друзья мои, не стес-
няйтесь дарить цветы — и в праздники, и в будни!
стать прекрасным подарком. Поскольку не за горами День учителя,
надеюсь, некоторые наши советы вам пригодятся.
s
I
5
МАСТЕРОК
15
Барометр из...
еловой шишки
Чтобы сделать простейший прибор, предсказы-
вающий погоду на несколько часов вперед, вам
понадобятся две ровные деревянные дощечки.
Для основания вырежьте квадрат со стороной 70 мм,
а для боковинки — прямоугольник 70 х 150 мм.
Запилите торцы крупным напильником, а затем
всю поверхность зачистите наждачной шкуркой.
Соедините их на клею, укрепив мелкими гвоздя-
ми, как показано на рисунке. Из плотной бумаги
вырежьте шкалу, нарисуйте на ней деления и два
знака: солнце и зонтик. У самой боковины при-
крепите к основанию крупную сухую сосновую
шишку. К одной из нижних ее чешуек приклей-
те сухую соломинку с бумажной стрелкой на кон-
це. Вот и все.
Как действует прибор — объяснять не нужно.
Установите его на балконе или за окном — и, пожа-
луйста, он с высокой точностью подскажет, брать
ли в этот день с собой зонтик.
Ответы и решения
зв
Что есть что?
1. Сева — сто Поль. 2. Длинношеее. 3. Плавание. 4. Давид. 5. Равновесие, в. Паук. У паука восемь лап, а у
насекомых — шесть. 7. Коричневый. 8. Двенадцать.
Правда-неправда
Последний вопрос — правда, все остальное — неправда.
Э 1, Мосты
Нужное слово
Решение: все слова расставлены по алфавиту.
Требуется подставить слово, начинающееся на «з».
Это слово — «звезда».
3 S Арифметика
Задача Л? 1: Решение надо вести с конца и выполнить
действия, обратные тем, какие совершал Костя:
6х4:3 + 2-1-9.
Выполним проверку: (9 + 1 - 2) х 3 : 4 - 6. Ответ: 9.
Задача М 2: Расставляем знаки в арифметических
действиях и скобки в записи так, чтобы получилось
верное равенство: 1 2 3 4 5-1.
Например: ((1 + 2): 3 + 4): 5 - 1.
Ответ: ((1 + 2): 3 + 4): 5 - 1.
Зада ча № 3: Ответ: О +1 + 2 - 3 - 4 + 5 + в - 7 - 8+9 -1.
Задача № 4: Нам нужно определить одно из
четырех чисел. Разобьем весь период на две части:
* с 15 по 16 июля
• с 17 по 18 июля.
Для этого зададим первый вопрос: «Ты родился с 15
по 16 июля?» После получения любого ответа нам
уже надо будет искать ответ среди двух чисел. А это
уже можно сделать одним вопросом. Итак, ответ: за
два вопроса можно узнать дату дня рождения Васи.
А первый вопрос надо задать после того, как разби-
ваем весь период на два интервала, и тогда спраши-
ваем про любой из них.
Волейбольный мяч
Да, можно: например, так:
Я 3 Словесная игра
Атлас, нагар, арфа, глава, роман, адрес, масло, майка, актер. Таким образом,
одна из самых занятных игр — это анаграмма.
Анаграммы
1. Атлас — салат. 2. Липа — пила. 3. Нос — сон. 4.Сосна — насос.
5. Шпала — лапша.

Ежемесячный журнал
для детей среднего
школьного возраста
Я ^Сварливые соседи
Сварливые соседи проложили свои дорожки, как показано на рисунке.
В словах этого рассказа прячутся семь львов.
Проблема путешественника
Чтобы позвонить портье, путешественнику придется сначала проснуться.
Йю
отрясение
Если оп умер во время сна, то как бы мы узнали, какой именно сон ему
снился?
Зверопримеры
1423 + 1745 + 6298 = 9466.
ЭЕ
Восхождение гусеницы
Так как за сутки гусеница поднимается на 1 м, следовательно, за 15 суток она
поднимется на 15 м, за шестнадцатый день — еще на 5 м, и достигнет верши-
ны дерева. Гусеница доползет до вершины столба за 15 суток и один день.
Черепаха-модница
№4.
Кто сидит рядом с мамой Мари?
С бабушкой, по условию, сидит внучка. То есть остается пристроить куклу
и маму. Поскольку кукла не может сидеть рядом с мамой, то кукла и мама
сидят по разные стороны от бабушки с внучкой. Остается, что бабушка си-
дит рядом с мамой. Легко проверить, что эти расположения удовлетворя-
ют условию. Верный ответ — Ь).
Кто ближе к сыру: кошка или мышка?
Сначала поищем, где сидит кошка в этот дождливый день.
По условию задачи, она может быть в двух местах: в комнате или в подвале.
Но в комнате котка не может быть, так как сыр не лежит в холодильнике
(он лежит на столе). Следовательно, кошка находится в подвале.
Итак, нам известно, что сыр лежит на столе, а кошка — в подвале. По усло-
вию, в этом случае мышка — в комнате. Верный ответ — d).
ЙВ рифму
1. Ворона. К. Чуковский. «Чудо-дерево». 2. Кит. К. Чуковский. «Путани-
ца». 3. Забор. Б. Заходер. «Кит и Кот». 4. Окпо. Б. Заходер. «Песенка-аз-
бука». 5. Баобаб. С. Маршак. «Про одного ученика и шесть единиц». 6. Брю-
ки. С. Маршак. «Воткакой рассеянный». 7. Картошка. И. Токмакова. «Вчуд-
ной стране». 8. Хлеб. А. Барто. «Очки». 9. Малина. А. Барто. «Буква Р».
10. Табурет. С. Михалков. «Дядя Стёпа».
Учредитель и главный редактор
журналов «Веселый затейник»
и«Эрудит»
Георгий Зайцев
Составитель
журналов»Веселый затейник»
и«Эрудит»
Надежда Зиновская
Художники
Михаил Новиков —
♦Веселый затейник» и «Эрудит»
Екатерина Румянцева —
«Веселый затейник»
Валерии Сокол —
«Веселый затейник»
Дизайн и верстка журналов
«Веселый затейник» и«Эрудит»
Елена Камипср
Корректор
Светлана Козлова
Менеджер по распространению
Анна Репина
Рисунки: на 1-й, 3-й, 4-й обложке —
Екатерина Румянцева
Журнал. зарегистрирован
в Комитете Российской Федерации по печати.
Регистрационный помер 016165 от 29.05.97.
Подписано я печать 18.08.2009. Формат 60x84/Я.
Усл. псч. л. 1,86. Тираж 1 -й завод 8 000 эю.
Общий тираж 20 000 эка. Заказ 1914.
Цена свободная
Издатель: ЗАО» Иадтшьский дам «ЗвонюшеМГ •.
Адрес редакции:
127055, Москва, ул. Сущевская, 21
Тел.: (495) 787-6504
Факс:(499)972-3064
e-mail: zv-pressf®mail.ru
Отпечатано с готовых диапозитивов
и ОАО»Московская газетная типография»
123995, Москва, ул. 1905 года, д. 7, стр.1
Редакция приглашает к сотрудничеству
распространителей печати, рекламные
агентства и рекламных areinon.
Тел.: (495) 787-65-04
В номере хспольэомвы материалы сайтов:
www.cofe.ru.www.detgflzewi.nl,
www.nsc.leeptember.ru,www.scanword.ru, www.sol-
net.ru. www.stnekelka.ru.www.suhin.narod.ru
Авторов книг, материалы которых
использованы в этом выпуске,
□росим обращаться в редакцию.
© Веселый затейник. 2009.
Наши подписные индексы
В каталоге агмттства .*Д’«.-П«чать t:
Длд библиотек
и утобвых яисдпнй.........
Ддж остальиых со.цикчихот...
Годоем амшкка ------------...
79164
79163
45994
Со скидкой Д1Д пцишгшвов
•дадим:.......----------- 7 2468
Ди остаяьаих поднести»».. 72469
В тЛмимжиисикаталоде.
♦npwxaРоссии-,
43039
уЖ)рп»	«iwiaw-
1Ьй»тйЛ0Г41тПочта ГйШИл;
10905у
Отыщите на картинке фрагменты, изображенные внизу.
Один фрагмент лишний. Какой?
Найди на картинке
Женю Иваненко,
если известно,
что он или она без цветов,
но с рюкзаком и в головном уборе.