Разговорная грамматика английского языка

Теги: английский язык учебники и учебные пособия по английскому языку

ISBN: 978-5-17-116416-4

Похожие

Англо-русский, русско-английский словарь

Грамматика английского языка для старших классов средней школы

Приключения Шерлока Холмса

Книга о словах. Курс английского языка на основе когнитивно-мотивационного подхода к обучению

Текст

Издательство АСТ
Москва

УДК 811.111(075.4)
ББК 81.2Англ-9
Н67

Н67

Ним, Сергей.
Разговорная грамматика английского языка /
Сергей Ним. — Москва : Издательство АСТ,
2019. — 416 с. — (Интернет-бестселлер).
ISBN 978-5-17-116416-4
Данное издание содержит все основные грамматические темы по английскому языку, а также упражнения к ним и словарь с наиболее употребительными
лексическими единицами. Учебное пособие предназначено для начинающих изучать английский язык,
но предполагается, что обучающийся знаком с английским алфавитом и умеет читать несложные слова на
английском языке. Главная задача этой книги — помочь освоить основные грамматические конструкции
и использовать их в речи.
Сергей Ним — автор, специализирующийся на литературе для изучающих английский язык, известный
блогер, автор сайта для изучающих английский язык
langformula.ru.
УДК 811.111(075.4)
ББК 81.2Англ-9

ISBN 978-5-17-116416-4

Содержание
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Для кого этот учебник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Задачи учебника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Как построены уроки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Как построен учебник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Как пользоваться этим учебником . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Как выполнять упражнения к урокам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Способ 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Способ 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Часть 1. Предложения с самым нужным глаголом
в английском языке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Глава 1. Предложения с глаголом to be и прилагательным . . . . . 14
Урок 1. I am sure — Я уверен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Урок 2. I was sure — Я был уверен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Урок 3. I will be sure — Я буду уверен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Урок 4. I am not sure — Я не уверен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Урок 5. Are you sure? — Ты уверен? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Глава 2. Предложения с глаголом to be и существительным . . . . 34
Урок 6. Существительное и артикль. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Урок 7. I am a friend — Я — друг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Урок 8. I am your friend — Я твой друг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Урок 9. My friend is a good person — Мой друг —
хороший человек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Урок 10. This man is my friend — Этот человек — мой друг . . . 58
Глава 3. Добавляем обстоятельство, количество и вопросы . . . . 66
Урок 11. I am here — Я здесь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Урок 12. There are two dogs in the house — В доме две собаки 75
Урок 13. What is your name? — Как вас зовут? . . . . . . . . . . . . . . . 83
Урок 14. It is the ﬁrst of June today . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Урок 15. My dog is smarter than yours — Моя собака умнее
твоей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Урок 16. Hello, how are you? — Привет, как дела? . . . . . . . . . . 108
Часть 2. Предложения с глаголом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Глава 4. Самые простые предложения с глаголом . . . . . . . . . . . . 114
Урок 17. Смысловой глагол в английском языке, его
времена и формы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Урок 18. Go! — Иди! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Урок 19. I dance every day. You are dancing now . . . . . . . . . . . . 129
Урок 20. I understand you now — Я понимаю тебя сейчас . . . 140
Урок 21. I will play. You will be playing — Я поиграю.
Ты будешь играть. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

— 3 —

Урок 22. I invited. I was inviting — Я пригласил.
Я приглашал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 23. I don’t drink coffee — Я не пью кофе . . . . . . . . . . . . .
Урок 24. Do you drink coffee? Are you drinking coffee? —
Вы пьете кофе (вообще)? Вы пьете кофе (сейчас)? . . . . . . . .
Урок 25. What do you do? What are you doing? —
Чем вы занимаетесь? Что вы делаете? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 26. You run faster than I do — Вы бегаете
быстрее меня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глава 5. Основные виды сложных предложений 1 . . . . . . . . . . .
Урок 27. I know that you like jazz —
Я знаю, что вам нравится джаз. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 28. I will call you when you are ready . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 29. I stayed at home because it was raining —
Я остался дома, потому что шел дождь . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глава 6. Предложения с «трудными» временами . . . . . . . . . . . . .
Урок 30. I have seen this photo — Я видел эту фотографию . .
Урок 31. The house is built — Дом построен . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 32. The house is being built. The house has been built —
Дом строится. Дом построен.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 33. I have been waiting for you — Я ждал вас . . . . . . . . . . .
Часть 3. Предложения с двумя глаголами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глава 7. Предложения с инфинитивом, герундием
и модальным глаголом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 34. I like to read / I like reading —
Мне нравится читать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 35. It is nice to meet you — Приятно с вами
познакомиться . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 36. She wants to be understood — Она хочет,
чтобы ее поняли . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 37. You can (may) do it — Ты можешь это сделать . . . . .
Урок 38. You must (should) stop! — Ты должен
остановиться! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 39. I have (I am supposed) to work —
Я должен (по идее) работать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 40. I used to play chess — Раньше я играл в шахматы . . .
Урок 41. I do know both of you! — Я точно знаю вас обоих! . .
Глава 8. Глагол + дополнение/обстоятельство + инфинитив .
Урок 42. I need you to know — Мне нужно, чтобы ты знал. . .
Урок 43. I came here to help you — Я пришел сюда,
чтобы помочь тебе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 44. I have money to spend — У меня есть
деньги на расходы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

— 4 —

156
166
177
188
197
204
204
213
220
225
225
236
243
250
255
256
256
265
271
276
286
292
298
305
309
309
317
323

Часть 4. Сложные предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глава 9. Основные виды предложений 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 45. I know what happened — Я знаю, что случилось. . . .
Урок 46. I know a doctor who helped many people —
Я знаю врача, который помог многим людям . . . . . . . . . . . . .
Урок 47. It seems to me that you are right —
Мне кажется, что вы правы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 48. Isn’t it simple? — Разве это не просто? . . . . . . . . . . . .
Глава 10. Условные предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 49. If you go to London, don’t forget an umbrella —
Если едете в Лондон, не забывайте зонтик . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 50. If I am late again, I will be ﬁred — Если я опять
опоздаю, меня уволят . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 51. If I had an orange, I would share it with you —
Если бы у меня был апельсин, я бы с вами поделился . . . . . .
Урок 52. «If you had died, I would have killed you» —
«Если бы ты умер, я бы тебя убила» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 53. If I were a vet, I would have saved that squirrel —
Если бы я был ветеринаром, я бы спас эту белку . . . . . . . . . .
Урок 54. You can take any table unless it is reserved —
Вы можете выбрать любой столик, если он не заказан . . . . .
Глава 11. Сложные предложения с разными союзами . . . . . . . .
Урок 55. My cat is kind as long as she is not hungry —
Моя кошка добрая, пока не голодна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 56. Call me as soon as you can — Позвони мне,
как только сможешь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 57. Once you eat a candy, you can’t stop — Стоит
тебе съесть конфетку, ты не можешь остановиться . . . . . . .
Урок 58. We went for a walk though it was cold. —
Мы пошли на прогулку, несмотря на то, что было
холодно. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Урок 59. I don’t know whether she likes roses. —
Я не знаю, нравятся ли ей розы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Приложение 1. Словарь-минимум 500 слов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глаголы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Наиболее употребительные глаголы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Основные глаголы движения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ручные действия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глаголы речи, общения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глаголы, обозначающие повседневные дела . . . . . . . . . . . . . .
Этапы действия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

— 5 —

327
328
328
335
339
345
350
350
354
359
364
370
376
380
380
383
386

389
392
396
398
398
398
398
398
399
399
400

Существительные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Единицы времени, слова на тему «Время» . . . . . . . . . . . . . . . .
Месяцы, времена года, дни недели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Семья, родственники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Дом, одежда, предметы быта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Природа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Город. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Работа и деньги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Еда и напитки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Образование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Прилагательные. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Цвета. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Вес и размер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Различные качества и свойства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Качества, возраст, характер человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Наречия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Наречия времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Наречия места . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Наречия меры и степени. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Наречия образа действия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Приложение 2. Основные неправильные глаголы . . . . . . . . . . . . . .

400
400
401
401
402
404
405
406
406
407
408
408
408
408
409
410
410
410
411
411
412

Введение

Когда я начал изучать английский язык, для меня важнее
и интереснее всего было научиться говорить. Не писать
деловые письма или читать книги, хотя это тоже здорово,
а именно говорить по-английски — непринужденно общаться,
не думая по пять минут над каждым предложением. Если вы
тоже стремитесь к общению на английском, этот учебник для
вас. Он не просто даст сухие знания, а поможет научиться выражать мысли, складывать слова в предложения — вслух и без
пауз.

Для кого этот учебник
Учебник рассчитан на начинающих, но не для абсолютно
нулевого уровня. Предполагается, что вы:
• знаете английский алфавит,
• можете прочитать вслух такие слова, как: go, you, car,
name, water, ten, beautiful.
Прекрасно, если вы умеете читать транскрипцию, хотя это
не обязательно. Сейчас произношение английских слов и даже
предложений легко можно прослушать с помощью приложений на телефоне.
Честно говоря, я сомневаюсь, что ваш уровень абсолютно
нулевой. Разве можно сейчас встретить человека, для которого
английские буквы так же незнакомы, как древнеегипетские иероглифы? Вряд ли. Не переживайте насчет незнакомых слов —
в уроках лексика предельно простая и везде, где необходимо,
дается перевод.
Учебник также поможет, если вы не новичок в английском,
но столкнулись с распространенной проблемой: все понимаю,
но сказать ничего не могу. Знаете слова, но не можете складывать их в предложения? Тогда эта книга точно для вас.
— 7 —

Задачи учебника
Главная задача учебника — помочь вам научиться складывать
слова в предложения, выражать мысли на английском языке.
Каждый урок — это речевая схема, плюс ее вариации. Основных «чертежей» предложений не так много, я выбрал те,
которыми обязательно нужно владеть для общения на английском. Иначе говоря, вы держите в руках учебник разговорной
грамматики — той части грамматики, что нужна в повседневной
речи, плюс минимум лексики. Пройдя все уроки, выполнив все
упражнения, вы научитесь строить предложения по схемам,
необходимым для устного общения.
Заметьте, складывать слова в предложения и уверенно общаться на английском — это не одно и то же. Учебник даст
теоретическую базу и начальные речевые навыки. Чтобы научиться уверенно и легко говорить по-английски, понимать
речь на слух, читать и писать, нужна практика. Подробнее об
изучении языка вцелом я рассказал в книге «Как выучить английский язык».

Как построены уроки
Если вы знакомы с другими книгами по грамматике, то
знаете, что обычно урок посвящен какой-то грамматической
теме — от нее мы уже пляшем к предложениям. Например,
урок посвящен прилагательным, а упражнения — тому, как их
использовать.
В этой книге все по-другому. Тема урока — это определенная
речевая конструкция, вынесенная в заголовок, например, урок
1 называется «I am sure — Я уверен». Из него вы узнаете, как
построить предложение именно этого типа.
Сами уроки построены так:
• теория — объяснение, как строится предложение,
примеры;
• упражнения — практика, без которой от теории мало
пользы;
• слова, рекомендуемые для заучивания (в первых двух
частях учебника).
Ни в коем случае не пропускайте упражнения. Речевые
схемы недостаточно понять и запомнить — знания нужно закреплять с помощью упражнений.
— 8 —

Как построен учебник
Все предложения можно разделить на четыре большие
группы — им соответствуют четыре части учебника:
1) предложения с глаголом to be (быть, являться) в основе. Предложения в этой части можно свести к формуле «А является Б». Например: My cat is kind. — Моя
кошка добрая (является доброй).
2) предложения, в основе которых глагол, выражающий действие или состояние. Общая формула предложений: А делает Б. Например: My cat bites. — Моя
кошка кусается.
3) предложения, в основе которых два глагола, образующих единое смысловое целое. В третьей части формулы куда сложнее — «А хочет делать Б», «А может делать
Б», «А следовало бы сделать Б». Например: My cat wants
to play. — Моя кошка хочет поиграть.
4) сложные предложения, состоящие из двух простых.
Например: (1) My cat wakes me up (2) when I am sleeping. —
(1) Моя кошка будит меня, (2) когда я сплю.
Изучив сложные предложения, вы умножите свой арсенал
речевых схем в несколько раз. Ваша способность выражать
мысли на английском, будет ограничена только словарным запасом.
В конце книги вы найдете приложения — подборки жизненно важной лексики. Я рекомендую учить их, когда пройдете
первые две части. Во-первых, уроки в частях 1 и 2 и без того
снабжены подборками лексики, во-вторых, слова лучше основательно учить, уже зная азы грамматики.
Лексика дается в небольшом, минимальном объеме — около
500 слов. Более подробные подборки слов и выражений вы
можете найти на моем сайте langformula.ru или других интернет-ресурсах.

Как пользоваться этим учебником
Учебник предназначен для самостоятельных занятий. Я рекомендую проходить урок за уроком, ничего не пропуская и не
забегая вперед. Уроки выстроены таким образом, чтобы последующие опирались на материалы предыдущих. Обязательно
выполняйте упражнения.
— 9 —

В идеале заниматься нужно каждый день. В изучении языка,
как в спорте, непродолжительные, но регулярные занятия,
приносят пользы куда больше, чем один марафон раз в полгода.

Как выполнять упражнения к урокам
Упражнения — важная часть уроков. Ни в коем случае не
пропускайте их, иначе быстро забудете большую часть прочитанного. Я рекомендую выполнять упражнения сразу после изучения, чтобы закрепить знания, пока они еще свежи в памяти.
Обратите внимание на речевые упражнения. Задание к ним
всегда сформулировано одинаково: «Скажите по-английски»,
а дальше список предложений на русском языке. Например:
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
Я уверен.
Вы правы.
Она больна.
…
Смысл упражнения в том, чтобы знание, полученное на
уроке, превратить в навык. Речевые упражнения не заменят
разговорную практику с собеседником, но помогут научиться
складывать предложения по изученным схемам быстро, без
долгих раздумий и перевода в уме.
Эти упражнения можно выполнять двумя способами.

Способ 1
1) Возьмите секундомер и засекайте, сколько времени
уйдет на выполнение упражнения.
2) Посмотрите на первое предложение на русском. Не
нужно читать его вслух. Старайтесь даже не проговаривать его про себя.
3) Переведите в уме предложение на английский. Произнесите предложение на английском ВСЛУХ — громко
и отчетливо.
4) Перейдите к следующему предложению, произнесите его вслух на английском. Пройдите так все предложения.
5) Допустим, вы прошли список из 10 предложений
за 40 секунд. Проходите упражнения повторно, пока не
— 10 —

дойдете до рекорда, который уже физически не можете
побить.
6) Повторите упражнение в обратном порядке — от последнего предложения к первому — от 10-го к 1-ому. Засекайте время. Вы увидите, что в непривычной последовательности предложения вызывают трудности.
7) Дойдите до рекордного времени в обратном порядке.
8) При первом прохождении упражнения, вы можете
проверять правильность перевода, подсматривая в ответах после задания.
Важно!
Русские предложения НЕЛЬЗЯ проговаривать, даже тихо. Английские
предложения нужно произносить ВСЛУХ, громко и отчетливо. Если
нет возможности говорить громко, говорите так, как позволяют обстоятельства. Если вы сверяетесь с правильными ответами, сначала
скажите предложение по-английски, и только потом подсмотрите
ответ.
Со стороны должно казаться, что вы не переводите предложения,
старательно над ними думая, а быстро и энергично зачитываете по
бумажке список английских предложений.

Способ 2
1) Сделайте из картона карточки удобного размера.
2) Перепишите предложения на карточки. С одной
стороны по-русски, с другой по-английски.
3) Засекая время, проходите карточки в направлении
с русского языка на английский, то есть смотрите на русское предложение — говорите его по-английски. Проходить карточки с английского языка на русский не нужно.
4) Пройдя все карточки, перетасуйте колоду и повторите упражнение.
5) Повторяйте пока не дойдете до рекорда времени,
который уже не можете побить.
Этот вариант более хлопотный, так как нужно делать карточки, но и более эффективный, потому что порядок предложений меняется при каждом подходе.
Задания в речевых упражнениях специально сделаны легкими: простые слова, короткие предложения. Важно понимать,
— 11 —

что речевое упражнение — это не упражнение на заучивание
слов, не упражнение на перевод. Цель речевого упражнения —
помочь довести до автоматизма построение предложений по
разным схемам. Ваша задача — сказать предложения по-английски БЫСТРО и ВСЛУХ, а не просто их перевести.
Чтобы говорить по-английски, нужно не только знать слова
и как они складываются в предложения, нужно уметь строить
предложения «на автомате», без фазы перевода с русского на
английский в уме. Для этого нужны не только знания, но и тренировки. Речевые упражнения — и есть такие тренировки.
Проходя упражнение быстрее и быстрее, вы будете сокращать
фазу перевода в уме, пока не сделаете ее минимально краткой.
Речевые упражнения — это не зубрежка фраз, а вырабатывание
начальных речевых навыков.

Часть 1
Предложения с самым нужным глаголом
в английском языке
Английские предложения строятся вокруг глагола. Глагол —
это смысловой стержень высказывания, основа и лексики,
и грамматики. Первая часть учебника посвящена предложениям, в основе которых глагол to be (быть, являться). Этот
глагол примечателен по трем причинам:
1) to be — это самый употребительный глагол в английском языке;
2) большинство конструкций, используемых в речи,
так или иначе связано с этим глаголом;
3) у глагола to be уникальные формы, которые он принимает в зависимости от лица, числа, времени.
Иначе говоря, если глагол — стержень грамматики, то глагол
to be — стержень всей системы глаголов. С него мы и начнем.

Глава 1
Предложения с глаголом
to be и прилагательным
Из первой главы вы узнаете, зачем нужен глагол to be, какие формы
он принимает, научитесь строить простые предложения с местоимением и прилагательным.

Урок 1
I am sure — Я уверен
Личное местоимение, глагол to be в настоящем времени,
прилагательное, предложение с местоимением it

Мы начнем знакомство с английским предложением
с самых важных элементов: глагола to be и личных местоимений, а также задействуем прилагательное — самую простую
часть речи. На этом уроке мы научимся строить предложение
по схеме:
Личное местоимение + глагол to be + прилагательное
То есть предложение типа I am sure (Я уверен).

Личные местоимения
Первые слова, которые нужны для разговорной речи — это
личные местоимения, то есть слова, называющие лицо. В русском языке это я, ты, он, она и другие. Английские личные
местоимения, как и русские, могут относиться к трем лицам
в единственном и множественном числе:
— 14 —

1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I —я
you — ты, вы (вежл.)
he/she/it — он/она/оно

Множественное число
we — мы
you — вы
they — они

«Ты» и «вы» в английском языке
Обратите внимание, что русскому «ты» и «вы» в английском
соответствует одно местоимение you. Нам от этого только
проще: во-первых, меньше местоимений учить, во-вторых, не
нужно думать, когда к человеку обращаться на «вы», а когда на
«ты».
Но чтобы построить предложение, одного местоимения недостаточно. Второй важный элемент — глагол to be.

To be — самый нужный английский глагол
Глагол to be — это самый нужный и употребительный глагол
в английском языке. Он значит «быть», «являться». В речи он
принимает разные формы в зависимости от лица, числа и времени.
Примечание: глагол to be можно называть просто be, но в учебных
пособиях обычно глагол в неопределенной форме пишут с частицей
to, которая сама по себе ничего не значит, а служит лишь индикатором того, что глагол используется в неопределенной форме. Не
будем отходить от этой традиции.

К примеру, в первом лице единственного числа он превращается в am. Возьмем пример с прилагательным sure (уверенный).
Прилагательное — это часть речи, которая обозначает признак, в нашем случае относящийся к лицу, выраженному местоимением. В отличие от глагола, прилагательному не нужно
менять свою форму, подстраиваясь под лицо и число местоимения. Прилагательное — самая простая часть речи, поэтому
мы начнем строить предложения именно с ним.
Посмотрим, как фраза из трех слов будет выглядеть в зависимости от лица и числа. Мы пока возьмем примеры только
в настоящем времени, к прошедшему и будущему вернемся
позже.
— 15 —

Единственное число:
1.
2.
3.

I am sure. — Я уверен.
You are sure. — Ты уверен.
He/She/It is sure. — Он уверен (Она уверена; Оно уверено).

Множественное число:
1.
2.
3.

We are sure. — Мы уверены.
You are sure. — Вы уверены.
They are sure. — Они уверены.

Как видите, глагол to be принимает разные формы: am, are
или is. Пусть вас не смущает, что эти слова не похожи на to be —
это разные формы одного слова.
В русском языке мы не используем такой глагол-связку в настоящем времени, но слово «быть» подразумевается:
Я уверен. = Я есть уверенный. = Я являюсь уверенным.
Мы уверены. = Мы есть уверенные. = Мы являемся уверенными.

Еще раз повторим формы глагола to be, но уже в виде таблицы — так нагляднее.
1-e лицо
2-e лицо
3-e лицо

Единственное число
I am sure. (I’m sure.)
You are sure. (You’re sure.)
He/She/It is sure. (He’s/
She’s/It’s sure.)

Множественное число
We are sure. (We’re sure.)
You are sure. (You’re sure.)
They are sure. (They’re
sure.)

В скобках я добавил примечания: личные местоимения
и глагол to be в разговорной речи обычно «срастаются», сокращаясь до указанных форм.

Местоимение it — не только «оно»
Местоимение it используется не только, когда говорят о неодушевленном предмете, но и:
1) Применительно к животным и птицам — в английском языке их часто называют it, а не she или he.
It is scared. — Он напуган (о щенке).
It is angry. — Она сердится (о птице).
Впрочем, домашних питомцев обычно называют he или
she, поскольку для хозяев они все равно что члены семьи.
2) В безличных предложениях, где речь идет о какой-то
ситуации, состоянии, погоде. По-русски мы в таком
случае говорим «это», а не «оно» или вообще обходимся
одним прилагательным:
— 16 —

It is good. — Это хорошо.
It is bad. — Это плохо.

По-английски нельзя сказать просто «cold», или «dark»,
как мы говорим «холодно» или «темно» в значении
«Сейчас (здесь) холодно», «Сейчас (здесь) темно». Обязательно нужно «It is»:
It is cold. — Холодно.
It is dark. — Темно.

Упражнения
Упражнение 1. Поставьте глагол to be в нужную форму.
Образец: Вы готовы. — You are ready.
1. Он напуган. — He ______ scared.
2. Мы готовы. — We ______ ready.
3. Она ленива. — She ______ lazy.
4. Вы странный. — You ______ strange.
5. Они умные. — They ______ smart.
6. Он неправ. — He ______ wrong.
7. Я устал. — I ______ tired.
8. Я добрый. — I ______ kind.
9. Ты хороший. — You ______ good.
10. Они глупые. — They ______ stupid.
11. Мы плохие. — We ______ bad.
Ответы: 1) is, 2) are, 3) is, 4) are, 5) are, 6) is, 7) am, 8) am,
9) are, 10) are, 11) are
Упражнение 2. Исправьте ошибки в употреблении глагола to be.
Образец: Они добрые. — They is are kind.
1. Она добрая. — She are kind.
2. Я странный. — I are strange.
3. Мы неправы. — We is wrong.
4. Вы хороший. — You am good.
5. Оно готово. — It am ready.
6. Они глупые. — They is stupid.
7. Он хороший. — He to be good.
8. Мы устали. — We be tired.
Ответы: 1) She is kind; 2) I am strange; 3) We are wrong;
4) You are good; 5) It is ready; 6) They are stupid; 7) He is good;
8) We are tired.
— 17 —

Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски:
1. Я устал.
2. Мы добрые.
3. Вы странные.
4. Она неправа.
5. Он глупый.
6. Ты ленивый.
7. Они плохие.
8. Вы устали.
9. Я добрый.
10. Они странные.
11. Она умная.
12. Он неправ.
13. Они устали.
14. Они добрые.
15. Мы готовы.
Ответы: 1) I am tired; 2) We are kind; 3) You are strange; 4) She
is wrong; 5) He is stupid; 6) You are lazy; 7) They are bad; 8) You are
tired; 9) I am kind; 10) They are strange; 11) She is smart; 12) He
is wrong; 13) They are tired; 14) They are kind; 15) We are ready.

Словарь
Здесь приведены слова, использованные на уроке и в упражнениях. Если вам не знакомы эти слова, я рекомендую их выучить.
scared
ready
lazy
strange
smart
wrong
tired
kind
good
stupid
bad
cold
dark

[ske@d]
['redi]
['leIzi]
[streIn³]
[sm¸t]
[rÁÎ]
['taI@d]
[kaInd]
[gUd]
['stjüpId]
[b{d]
[k@Uld]
[d¸k]

испуганный
готовый
ленивый
странный
умный
неправ, неправый
уставший
добрый
хороший
глупый
плохой
холодный
темный

По формуле «I am sure» можно построить тысячи предложений с общим смыслом «кто-то является каким-то». Особенно
— 18 —

хорошо под эту схему подходят прилагательные, называющие
качества, возраст, внешность, состояние человека — именно
слова на эту тему использованы в этом и будут использованы
в нескольких следующих уроках.
Следующих слов не было в уроке, но вам следует обратить
на них внимание. Они часто используются, чтобы усилить
значение прилагательных. Они всегда стоят перед прилагательным.
very
so
really
too

['veri]
[s@U]
['rI@li]
[tü]

очень
так, настолько
действительно, по-настоящему
слишком

Примеры:
He is so stupid. — Он такой глупый.
She is so lazy. — Она такая ленивая.
They are very strange. — Они очень странные.
I am really ready. — Я действительно готов.
You are too tired. — Ты слишком устал.

Урок 2
I was sure — Я был уверен
Глагол to be в прошедшем времени, союзы and, or, but

Ставим глагол to be в прошедшее время
Напомню, в настоящем времени формула такая:
Личное местоимение + to be + прилагательное
В прошедшем времени меняется только глагол to be,
остальные слова не трогаем. Глагол to be нужно поставить
в форму прошедшего времени. Таких форм всего две:
• was,
• were.
Вот как они используются.
1-e лицо
2-e лицо
3-e лицо

Единственное число
I was sure.
You were sure.
He/She/It was sure.

Множественное число
We were sure.
You were sure.
They were sure.

Примечание: в прошедшем времени нет сокращений, при которых
местоимение «срастается» с глаголом.

Как видите, глагол to be в прошедшем времени выучить
легче, чем в настоящем — нужно запомнить всего две формы,
причем в четырех случаях из шести — это форма were.
Приведу примеры с прилагательными:
I was right. — Я был прав.
You were angry. — Ты сердился (вы сердились).
He was bored. — Ему было скучно (дословно: он был заскучавшим).
She was ﬁne. — Она была в порядке.
It was cold. — Было холодно.
We were sick. — Мы были больны.
They were sure. — Они были уверены.

— 20 —

Союзы and, or, but
Мы можем немного расширить нашу схему предложения,
добавив еще одно прилагательное с помощью союзов and (и),
or (или), but (но).
I was scared and angry. — Я был напуган и сердит.
He was ready but tired. — Он был готов, но устал (готовым, но
уставшим).
They were smart or stupid. — Они были умными или глупыми.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте глагол to be в прошедшем времени и слова, усиливающие значение прилагательных.
Образец: Вы были так сердиты! — You were so angry!
1. Я был прав. — I ______ right.
2. Она была в порядке. — She ______ ﬁne.
3. Мы были так сердиты! — We ______ ______ angry!
4. Он был так болен. — He ______ ______ sick.
5. Они были очень умны. — They ______ ______ smart.
6. Это было действительно глупо. — It ______ ______ stupid.
7. Я был так ленив. — I ______ ______ lazy.
Ответы: 1) was; 2) was; 3) were, so; 4) was, so; 5) were, very;
6) was, really; 7) was, so.
Упражнение 2. Вставьте пропущенные слова: глагол to
be в прошедшем времени и союзы.
Образец: Он умен или глуп. — He is smart or stupid.
1. Я был уставшим и сердитым. — I ______ tired ______
angry.
2. Он был добрым, но глупым. — He ______ kind ______
stupid.
3. Они были плохими или хорошими. — They ______ bad
______ good.
4. Она была в порядке или больна. — She ______ ﬁne ______
sick.
5. Я был странным и ленивым. — I ______ strange ______
lazy.
6. Было холодно и слишком темно. — It ______ cold ______
______ dark.
Ответы: 1) was, and; 2) was, but; 3) were, or; 4) was, or; 5) was,
and; 6) was, and, too.
— 21 —

Упражнение 3. Вставьте пропущенные слова: глагол to
be в настоящем или прошедшем времени, союзы, слова, усиливающие значение прилагательных.
Образец: Он странный, но очень умный. — He is strange but
very smart.
1. Он сердит. — He ______ angry.
2. Она была действительно больна. — She ____ ____ sick.
3. Это было глупо и неправильно. — It ______ stupid ______
wrong.
4. Он слишком умен. — He ______ ______ smart.
5. Мы были в порядке. — We ______ ﬁne.
6. Они такие уставшие. — They ______ ______ tired.
7. Я действительно напуган. — I ______ ______ scared.
8. Ты очень умный, но такой странный. — You ______
______ smart ______ ______ strange.
9. Было слишком холодно. — It ______ ______ cold.
Ответы: 1) is; 2) was, really; 3) was, and; 4) is, too; 5) were;
6) are, so; 7) am, really; 8) are, very, but, so; 9) was, too.
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я был действительно сердит.
2. Она была очень уставшей.
3. Мы были так неправы.
4. Ты был прав, но сердит.
5. Было темно и холодно.
6. Мы были больны.
7. Они были правы.
8. Я был так глуп!
9. Он был болен.
10. Я был слишком ленив.
Ответы: 1) I was really angry; 2) She was very tired; 3) We were
so wrong; 4) You were right but angry; 5) It was dark and cold;
6) We were sick; 7) They were right; 8) I was so stupid! 9) He was
sick; 10) I was too lazy.

Словарь
В этом уроке использованы слова из предыдущего урока,
союзы and, but, or, а также прилагательные.
right
angry
bored
ﬁne
sick

[raIt]
['{Îgri]
[bþd]
[faIn]
[sIk]

прав, правильный
сердитый
скучающий
в порядке, в хорошем самочувствии
больной

Урок 3
I will be sure — Я буду уверен
Глагол to be в будущем времени, вспомогательный глагол will
На уроках 1 и 2 мы разобрали, как строить предложения с личным
местоимением, глаголом to be в настоящем и прошедшем времени
и прилагательным. Иначе говоря, научились строить предложения
вроде: «I am sure», «I was sure». Теперь мы научимся строить такие
же предложения, но в будущем времени — это очень просто, формула
будет такой:

Личное местоимение + will be + прилагательное

Глагол to be в будущем времени
Глагол to be в будущем времени выглядит так: will be. Форма
одна и та же с любыми местоимениями — очень легко запомнить.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I will be sure.
(I’ll be sure.)
You will be sure.
(You’ll be sure.)
He/She/It will be sure.
(He’ll/She’ll/It’ll be sure.)

Множественное число
We will be sure.
(We’ll be sure.)
You will be sure.
(You’ll be sure.)
They will be sure.
(They’ll be sure.)

Примечание: в скобках приведены варианты сокращений, допустимые в разговорной речи.

Приведу несколько примеров предложений по этой простой схеме:
I will be sure. — Я буду уверен.
You will be angry. — Ты будешь сердитым.
He will be kind. — Он будет добрым.
She will be bored. — Ей будет скучно.
It will be right. — Это будет правильно.
We will be scared. — Мы будем напуганы.
They will be lazy. — Они будут ленивыми.

— 23 —

Как видите, эта схема даже проще тех, что мы разобрали на
предыдущих уроках.

Что такое will?
Will — это вспомогательный глагол. Вспомогательным он
называется, потому что помогает: сам по себе не обозначает
никакого действия, но в связке с другими глаголами образует
формы будущего времени — в этом и заключается его помощь.
К этому полезнейшему глаголу мы еще не раз вернемся.

Упражнения
Упражнение 1. Какие из этих предложений содержат
ошибки?
1. I will be angry.
2. She will is sick.
3. We will sure.
4. He will be sad.
5. It will be good.
6. They will ﬁne.
7. I will be sure.
8. You will be really tired.
9. I were be ready.
Ответы: 2, 3, 6, 9
Упражнение 2 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я буду уверен.
2. Вы будете сердиты.
3. Я буду очень сердит!
4. Она будет в порядке.
5. Это будет очень глупо!
6. Они будут действительно ленивы.
7. Мы будем в порядке.
8. Ему будет скучно.
9. Это будет хорошо.
10. Они будут добрыми.
Ответы: 1) I will be sure; 2) You will be angry; 3) I will be very
angry! 4) She will be ﬁne; 5) It will be very stupid! 6) They will be
really lazy; 7) We will be ﬁne; 8) He will be bored; 9) It will be good;
10) They will be kind.

Урок 4
I am not sure — Я не уверен
Отрицательная частица not, глагол to be в отрицательной
форме в настоящем, прошедшем и будущем времени
На этом уроке мы разберем, как предложение типа «I am sure» переходит в отрицательную форму в настоящем, прошедшем и будущем
времени.

Частица not и глагол to be в отрицательной форме
Все предложения в предыдущих уроках были утвердительными. Чтобы сделать их отрицательными, нужно поставить
в них глагол to be в отрицательную форму — делается это с помощью частицы not.
Частицу not нужно добавить:
1) в настоящем и прошедшем времени — после to be;
2) в будущем времени — между will и to be.
Если вы твердо выучили глагол to be в утвердительной
форме, вы без труда сможете перевести фразу «I am sure» в отрицательную форму в трех временах.

Отрицательная форма to be в настоящем времени
Поставьте частицу not после to be:
Единственное число
1-е лицо

2-е лицо

3-е лицо

I am not sure.
(I’m not sure.)
You are not sure.
(You aren’t sure.
You’re not sure.)
He/She/It is not sure.
(He/She/It isn’t sure.
He’s/She’s/It’s not sure.)

Множественное число
We are not sure.
(We aren’t sure.
We’re not sure.)
You are not sure.
(You aren’t sure.
You’re not sure.)
They are not sure.
(They aren’t sure.
They’re not sure.)

В скобках указаны сокращенные варианты, допустимые
в разговорной речи. Во всех случаях, кроме «I’m not sure»
есть два варианта: в первом местоимение «срастается» с to
— 25 —

be (You’re not sure), во втором to be «срастается» с not (You
aren’t sure). Смысловой разницы между ними нет, но я рекомендую либо говорить полностью (You are not sure), либо использовать первый вариант (You’re not sure), потому что его
легче произносить и воспринимать на слух.
Приведу примеры предложений:
I am not cruel. — Я не жесток.
She is not honest. — Она не честная.
He is not brave. — Он не смелый.
They are not reliable. — Они не надежные (на них нельзя положиться).
They are not responsible. — Они не ответственны (безответственные
люди).

Отрицательная форма to be в прошедшем времени
Поставьте частицу not после to be:
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I was not sure.
(I wasn’t sure.)
You were not sure.
(You weren’t sure.)
He/She/It was not sure.
(He/She/It wasn’t sure.)

Множественное число
We were not sure.
(We weren’t sure.)
You were not sure.
(You weren’t sure.)
They were not sure.
(They weren’t sure.)

Как видите, здесь только один способ сокращения — он
указан в скобках.
Примеры предложений:
It was not scary. — Это было не страшно.
She was not funny. — Она не была смешной.
It was not interesting. — Это не было интересно.
He was not boring. — Он не был скучным.

Отрицательная форма to be в будущем времени
Поставьте not между will и глаголом to be. Иначе говоря,
подставляйте will not be во всех лицах и числах.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I will not be sure.
(I’ll not be sure.)
You will not be sure.
(You’ll not be sure.)
He/She/It will not be sure.
(He’ll/She’ll/It’ll not be sure.)

— 26 —

Множественное число
We will not be sure.
(We’ll not be sure.)
You will not be sure.
(You’ll not be sure.)
They will not be sure.
(They’ll not be sure.)

В будущем времени есть два варианта сокращения с частицей not. Один приведен в таблице, а в другом will и not образуют сокращение won’t. Например:
I won’t be sure.
You won’t be sure.
He won’t be sure.

По смыслу варианты абсолютно равнозначны, но я рекомендую говорить полностью или использовать первый вариант
сокращения (I’ll not be sure), потому что его легче как произносить, так и воспринимать на слух. Примеры предложений:
He will not be ready. — Он не будет готов.
I will not be sick. — Я не буду болен.
We will not be angry. — Мы не будем сердиться.
She will not be sorry. — Она не будет сожалеть.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте глагол to be в отрицательной
форме.
Образец: I am not bored. — Мне не скучно.
1. Он не общительный. — He ______ sociable.
2. Она не была скромной. — She ______ modest.
3. Это не будет скучно. — It ______ boring.
4. Ты не сумасшедший. — You ______ crazy.
5. Я не сожалею. — I ______ sorry.
6. Вы не были больны. — You ______ sick.
7. Они не будут правы. — They ______ right.
Ответы: 1) is not; 2) was not; 3) will not be; 4) are not; 5) am
not; 6) were not; 7) will not be.
Упражнение 2. Вставьте пропущенные слова: глагол to
be в отрицательной форме, союзы и слова, усиливающие
прилагательные.
Образец: I am not very bored and sad. — Мне не очень скучно
и грустно.
1. Я не особо (не действительно) сожалею. — I ______
______ sorry.
2. Он не так уж болен. — He ______ ______ sick.
3. Они не так уж правы. — They ______ ______ right.
4. Это было не очень смешно. — It ______ ______funny.
5. Это не будет так уж страшно или грустно. — It ______
______ scary ______ sad.
— 27 —

6. Она не была красивой или умной. — She ______ beautiful
______ smart.
7. Он не слишком скучный. — He ______ ______ boring.
Ответы: 1) am not, really; 2) is not, so; 3) are not, so; 4) was not,
very; 5) will not be, so, or; 6) was not, or; 7) is not, too.
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я не сожалею.
2. Это не очень смешно.
3. Вы не были уверены.
4. Ей не было грустно или скучно.
5. Это не было жестоко.
6. Они не будут честны.
7. Она не будет смешной или интересной.
8. Он был скромным, но смелым.
9. Я не так уж доволен.
10. Мы не слишком напуганы.
Ответы: 1) I am not sorry; 2) It is not very funny; 3) You were
not sure; 4) She was not sad or bored; 5) It was not cruel; 6) They
will not be honest; 7) She will not be funny or interesting; 8) He was
modest but brave; 9) I am not so glad; 10) We are not too scared.

Словарь
На этом уроке и в упражнениях к нему использованы прилагательные на тему «Качества, состояния человека».
cruel
brave
honest
reliable
responsible
scary
funny
interesting
boring
sorry
sociable
crazy
shy
modest
sad
happy
glad

[kr@ül]
[breIv]
['ÁnIst]
[rI'laI@bl]
[rIs'pÁns@bl]
['ske@ri]
['föni]
['IntrIstIÎ]
['bþrIÎ]
['sÁri]
['s@US@bl]
['kreIzi]
[SaI]
['mÁdIst]
[s{d]
['h{pi]
[gl{d]

жестокий
смелый
честный
надежный
ответственный
страшный
смешной
интересный
скучный
сожалеющий
общительный
сумасшедший
робкий, застенчивый
скромный
грустный
счастливый
довольный, радостный

Урок 5
Are you sure? — Ты уверен?
Вопрос с глаголом to be, порядок слов в вопросительном
предложении, подлежащее, альтернативный вопрос
Из этого урока вы узнаете, как предложение типа «I am sure» поставить в вопросительную форму, также мы обратимся к понятию «подлежащее» и рассмотрим примеры альтернативных вопросов.

Порядок слов и подлежащее
В русском языке чтобы превратить утверждение в вопрос,
нужно просто изменить интонацию:
Ты уверен. — Ты уверен?
В английском языке помимо интонации меняется порядок
слов, поэтому чтобы предложение типа «I am sure» сделать вопросительным, нужно поменять слова местами:
1) В настоящем и прошедшем времени глагол to be ставится перед подлежащим.
В нашем случае подлежащее — это личное местоимение.
Схема предложения.
To be + подлежащее + прилагательное?
Например:
Am I sure? — Я уверен?
Was he happy? — Он был счастлив?

2) В будущем времени перед подлежащим ставится вспомогательный глагол will, глагол to be остается на месте.
Схема предложения.
Will + подлежащее + to be + прилагательное?
Например:
Will I be sure? — Я буду уверен?
Will they be ﬁne? — Они будут в порядке?

— 29 —

Подлежащее — это главное действующее лицо предложения: предмет, человек, животное, понятие — что угодно,
о чем идет речь. Во всех уроках, которые мы прошли, подлежащее было выражено местоимениями I, you, we и другими.
Часто роль подлежащего играет существительное, мы вернемся к этому позже.
Давайте рассмотрим примеры вопросительных предложений во всех лицах, числах и временах.

Вопросительная форма to be
в настоящем времени
Поставьте to be перед подлежащим.
Единственное число
Множественное число
I am sure. — Am I sure? We are sure. — Are we sure?
You are sure. — Are you You are sure. — Are you sure?
sure?
He/She/It is sure. —
They are sure. — Are they sure?
Is he/she/it sure?

1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Например:
Is she blond? — Она блондинка?
Is he young? — Он молодой?
Are they funny? — Они смешные?
Is it cold? — Холодно? (о погоде)

Вопросительная форма to be
в прошедшем времени
То же самое — ставим to be перед подлежащим.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I was sure. — Was I sure?
You were sure. —
Were you sure?
He/She/It was sure. —
Was he/she/it sure?

Множественное число
We were sure. — Were we sure?
You were sure. — Were you
sure?
They were sure. — Were they
sure?

Например:
Was he happy? — Он был счастлив?
Was I sick? — Я был болен?
Were they small? — Они были маленькими?
Were you tired? — Ты был уставшим?

— 30 —

Вопросительная форма to be
в будущем времени
Поставьте перед подлежащим вспомогательный глагол will,
глагол to be остается на месте.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I will be sure. — Will I be
sure?
You will be sure. — Will you
be sure?
He/She/It will be sure. —
Will he/she/it be sure?

Множественное число
We will be sure. — Will we
be sure?
You will be sure. —
Will you be sure?
They will be sure. —
Will they be sure?

Например:
Will I be smart? — Я буду умным?
Will he be scared? — Он будет напуган?
Will they be strange? — Они будут странными?
Will you be ﬁne? — Ты будешь в порядке? (С тобой все будет в порядке?)

Альтернативный вопрос
Мы уже рассматривали случаи, когда в предложении не
одно, а два прилагательных, соединенных союзом or (или). Например:
He is tall or short. — Он высокий или невысокий.
She is blond or brunette. — Она блондинка или брюнетка.

Если поставить эти предложения в вопросительную форму,
получится альтернативный вопрос, то есть вопрос, подразумевающий не отрицательный или положительный ответ,
а выбор (альтернативу) из двух вариантов.
Is he tall or short? — Он высокий или невысокий?
Is she blond or brunette? — Она блондинка или брюнетка?

Технически альтернативный вопрос строится точно так
же, как и обычный (он, кстати, называется общий вопрос).
Разница лишь в том, что в нем не одно прилагательное, а два,
и они соединены союзом or. Отвечают на такие вопросы, выбрав один из вариантов.
—
—
—
—

Is he tall or short? — Он высокий или невысокий?
He is tall. — Он высокий.
Is she blond or brunette? — Она блондинка или брюнетка?
She is blond. — Она блондинка.

— 31 —

Упражнения
Упражнение 1. Поставьте предложения в вопросительную форму.
Образец: He is funny. — Is he funny?
1. I am sorry.
2. She was brunette.
3. They will be ﬁne.
4. She is crazy.
5. He will be brave.
6. It is so scary.
7. We were sick.
8. You are happy.
9. I was glad.
10. We are sociable.
11. It was too dark.
12. It will be cold.
Ответы: 1) Am I sorry? 2) Was she brunette? 3) Will they be
ﬁne? 4) Is she crazy? 5) Will he be brave? 6) Is it so scary? 7) Were we
sick? 8) Are you happy? 9) Was I glad? 10) Are we sociable? 11) Was
it too dark? 12) Will it be cold?
Упражнение 2. Образуйте альтернативный вопрос из
утверждения.
Образец: He is boring or funny. — Is he boring or funny?
1. She was blond or brunette.
2. I am tall or short.
3. He was old or young.
4. You will be scary or brave.
5. They were sad or happy.
6. I was smart or stupid.
7. They were sociable or modest.
8. It will be boring or funny.
Ответы: 1) Was she blond or brunette? 2) Am I tall or short?
3) Was he old or young? 4) Will you be scary or brave? 5) Were they
sad or happy? 6) Was I smart or stupid? 7) Were they sociable or
modest? 8) Will it be boring or funny?
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я прав?
2. Она красивая?
3. Будет холодно?
4. Он был рыжим?
5. Она будет сожалеть?
— 32 —

6. Вы были больны?
7. Он жестокий?
8. Ты уверен?
9. Мы смешные?
10. Я был застенчивым?
11. Было темно?
12. Мы будем счастливы?
Ответы: 1) Am I right? 2) Is she beautiful? 3) Will it be cold?
4) Was he red-headed? 5) Will she be sorry? 6) Were you sick? 7) Is
he cruel? 8) Are you sure? 9) Are we funny? 10) Was I shy? 11) Was
it dark? 12) Will we be happy?

Словарь
В этом уроке использованы прилагательные на тему «Возраст, внешность».
young
old
tall
short
beautiful
handsome
ugly
cute
skinny
lean
fat
plump
big
small
blond
brunette
red-headed

[jöÎ]
[@Uld]
[tþl]
[Sþt]
['bjüt@fUl]
['h{ns@m]
['ögli]
[kjüt]
['skIni]
[lÖn]
[f{t]
[plömp]
[bIg]
[smþl]
[blÁnd]
[brü'net]
['red"hedId]

молодой
старый
высокий
низкого роста
красивая (о женщине)
красивый (о мужчине)
уродливый
милый, миловидный
худой
стройный
толстый
полный
большой
маленький
блондин
брюнет
рыжий

Глава 2
Предложения с глаголом to be
и существительным
Вы научились строить предложения по простой схеме с прилагательным. Из этой главы вы узнаете, как строить предложения по той
же схеме, но с существительным. Также вы узнаете, какие слова выступают в роли определителей существительного и зачем они нужны.

Урок 6
Существительное и артикль
Существительное, артикль, множественное число
существительного, исчисляемое и неисчисляемое
существительное, притяжательный падеж

Из этого урока вы узнаете, что обозначает существительное, чем отличается исчисляемое существительное от неисчисляемого, как образуется множественное число, притяжательный падеж, и что такое артикль.

Существительное и его особенности
Мы разобрали предложения, в которых говорится о признаке, качестве, характеристике лица, предмета, события. Они
построены по схеме:
Личное местоимение + to be + прилагательное
Например:
She is nice. — Она милая.
They were good. — Они были хорошими.
It was right. — Это было правильно.

— 34 —

Вы научились использовать эту схему в настоящем, прошедшем и будущем времени в утвердительной, отрицательной
и вопросительной форме.
Позже мы разберем такую же схему, но с существительным:
Личное местоимение + to be + существительное
Но сначала нужно сделать отступление и познакомиться
с существительным поближе.
Существительное в английском языке обозначает то же,
что и в русском: любые предметы, лица, понятия. Все, к чему
применимы вопросы «что это?», «кто это?» — существительные.
С существительными связаны четыре важные темы:
1) исчисляемые и неисчисляемые существительные,
2) множественное число существительного,
3) притяжательный падеж существительного,
4) артикли.
Мы рассмотрим их на этом уроке.
1. Исчисляемые и неисчисляемые существительные
Существительные делятся на исчисляемые и неисчисляемые. Исчисляемые обозначают предметы, которые, грубо
говоря, можно посчитать пальцем. Неисчисляемые посчитать
нельзя — это жидкости, сыпучие тела, массы, абстрактные понятия.
Например, вот несколько исчисляемых существительных:
bag — сумка,
friend — друг,
ﬂower — цветок,
building — здание.

Вот примеры неисчисляемых существительных:
sugar — сахар,
water — вода,
information — информация.

Вы спросите, а зачем вообще нужно делить существительные на исчисляемые и неисчисляемые? В русском языке
ведь нет такого деления. Дело в том, что в английском исчисляемость существительного важна, когда речь идет об артиклях,
множественном числе и некоторых местоимениях. К этому
вернемся немного позже.
— 35 —

2. Множественное число
Английское существительное, как и русское, может быть
в единственном и множественном числе.
В большинстве случае множественное число образуется
с помощью окончания -s:
boy — boys,
day — days.

Но есть случаи, когда добавление -s в конце слова создает
трудновыговариваемые сочетания звуков, поэтому для благозвучия окончание немножко меняется.
1. Существительные на -s, -sh, -ch, -x, -z, -ss
К существительным, заканчивающимся на одну из этих букв
и буквосочетаний, нужно добавлять –es. Например:
bus — buses (автобус — автобусы),
brush — brushes (щетка — щетки),
match — matches (матч — матчи),
tax — taxes (налог — налоги),
waltz — waltzes (вальс — вальсы),
class — classes (класс — классы).

Запомнить это правило нетрудно — буква «e» добавляется
там, где без нее вышло бы трудновыговариваемое сочетание
звуков.
2. Существительные на -y
Если существительное заканчивается на согласную + «y», мы
отсекаем «y» и добавляем -ies:
city — cities (город — города),
baby — babies (малыш — малыши).

3. Существительные на -f, -fe
Это нечастый случай, но нужно помнить, что конечная «f»
меняется на «v», плюс добавляем -es. Иначе говоря, -f или -fe
нужно заменить на -ves:
knife — knives (нож — ножи),
wolf — wolves (волк — волки).

4. Существительные на -o
К этим словам добавляем -es:
tomato — tomatoes (помидор — помидоры),
hero — heroes (герой — герои).

— 36 —

Но есть и исключения:
photo — photos (фотография — фотографии),

5. Нестандартные формы множественного числа
У некоторых существительных формы множественного
числа образуются особым способом, их нужно выучить:
man — men (мужчина — мужчины),
woman — women (женщина — женщины),
foot — feet (нога — ноги),
tooth — teeth (зуб — зубы),
mouse — mice (мышь — мыши),
child — children (ребенок — дети).

Примечания: Foot — это стопа ноги, а вся нога целиком — leg.
Обратите внимание, как произносится слово women — [‘wImIn].

3. Притяжательный падеж
В английском, к счастью, нет шести падежей, как в русском
языке. Есть только общий падеж, то есть существительное
без изменений, его стандартная форма, и притяжательный
падеж — он обозначает, что одно существительное принадлежит другому («притягивается» к нему).
Образуется притяжательный падеж очень просто:
К слову добавляется окончание –’s.
Если слово и так заканчивается на -s, добавляется только
апостроф (’).
Например:
Mike’s car — машина Майка,
people’s rights — права народа,
Mars’ shadow — тень Марса,
kids’ toys — игрушки детей.

4. Артикли
Артикль — это индикатор, показывающий является ли
предмет конкретным, уникальным (в контексте разговора)
или просто одним из многих. Примечательно, что в русском
языке артиклей нет.
Есть два артикля:
1) Артикль a/an — используется, когда нужно сказать об
исчисляемом предмете в единственном числе и при этом не
обязательно указывать на его конкретность. Не употребляется
— 37 —

с неисчисляемыми существительными (вот нам и пригодилось
понятие исчисляемости).
It is a cat. — Это кошка (какая-то кошка, просто кошка).
It was a girl. — Это была девочка (какая-то девочка).

A и an — это не разные артикли, а варианты одного и того
же. A ставится перед словами на согласный звук, an — перед
словами на гласный (чтобы гласные не «слипались»).
a cat — кошка, a dog — собака, a building — здание
an apple — яблоко, an orange — апельсин

Важно!
На выбор между a и an влияет именно звук, а не буква. Бывает, что
первая буква гласная, но звук согласный — в этом случае нужен артикль a, например: a university (университет). Слово university
[jünI'vÆ:sItI] начинается с согласного звука [j].

2) Артикль the — используется, когда идет речь о каком-то
конкретном, выделяемом из общего числа, предмете в единственном или множественном числе.
It is the cat. — Это кошка (определенная кошка, та самая кошка).
It was the girl. — Это была девочка (какая-то определенная девочка,
та самая девочка).

Также часто выделяют нулевой артикль, то есть отсутствие артикля. Нулевой артикль нужен перед исчисляемыми
существительными во множественном числе и перед неисчисляемыми существительными.
They are children. — Они дети.
It is water. — Это вода.

Артикля нет в русском языке, поэтому начинающим
трудно его осмыслить — кажется, что артикль даже не с чем
сопоставить. На самом деле сопоставить можно, если учесть,
что слово the произошло от that (этот), а слово a/an — от
слова one (один). Если перед существительным можно поставить «этот», «тот самый», «конкретно этот», нужен, скорее
всего, артикль the, если можно поставить «один», «какой-то»,
«один из многих», «неважно какой», то артикль a/an.
Это не все правила употребления артиклей, а лишь наиболее
общие принципы. Существует множество тонкостей, с основными из которых вы познакомитесь в следующих уроках.

— 38 —

Упражнения
Упражнение 1. Поставьте существительное в форму множественного числа.
Образец: kid — kids.
8. bus;
1. name;
9. photo;
2. city;
10. glass;
3. box;
11. life;
4. ﬂower;
12. woman;
5. house;
13. man;
6. cat;
14. child.
7. wolf
Ответы: 1) names, 2) cities, 3) boxes, 4) ﬂowers, 5) houses,
6) cats, 7) wolves, 8) buses, 9) photos, 10) glasses, 11) lives,
12) women, 13) men, 14) children.
Упражнение 2. Исправьте ошибки в написании существительных в притяжательном падеже.
Образец: Mikes car — Mike’s car.
1. the mans car — автомобиль мужчины;
2. Marys photo —фотография Мэри;
3. the childs’ toy — игрушка ребенка;
4. Hans’s wife — жена Ганса;
5. the childrens’ rights — права детей.
Ответы: 1) the man’s car; 2) Mary’s photo; 3) the child’s toy;
4) Hans’ wife; 5) the children’s rights.
Упражнение 3. Выберите подходящий артикль —
a или an.
Образец: a bus.
1. ______ cat,
2. ______ boy,
3. ______ orange,
4. ______ university,
5. ______ book,
6. ______ year,
7. ______ apple.
Ответы: 1) a, 2) a, 3) an, 4) a, 5) a, 6) a, 7) an

— 39 —

Словарь
В этой таблице приведены слова, использованные на уроке,
в упражнениях, а также несколько общеупотребительных существительных на разные темы. В скобках указаны нестандартные формы множественного числа.
man (men)
woman (women)
person
people
name
child (children)
kid

[m{n] [men]
['wUm@n] [‘wImIn]
['pÆ:sn]
['pÖpl]
[neIm]
[¶aIld] ['¶Ildr@n]
[kId]

baby

['beIbi]

boy
girl
guy
friend
ﬂower
city
building
street
house
tree
dog
cat
mouse (mice)
wolf
bus
car
bag
brush
photo
water
glass
sugar
tomato
apple
orange
knife

[bOI]
[gÆ:l]
[gaI]
[frend]
['flaU@]
['sIti]
['bIldIÎ]
[strÖt]
[haUs]
[trÖ]
[dÁg]
[k{t]
[maUs] [maIs]
[wUlf]
[bös]
[k¸]
[b{g]
[bröS]
['f@Ut@U]
['wþt@]
[gl¸s]
['SUg@]
[t@'m¸t@U]
['{pl]
['ÁrIn³]
[naIf]

— 40 —

мужчина, человек
женщина
человек, личность
люди
имя
ребенок
ребенок
малыш, маленький
ребенок
мальчик
девочка, девушка
парень
друг
цветок
город
здание
улица
дом
дерево
собака
кошка
мышь
волк
автобус
автомобиль
сумка
щетка
фотография
вода
стакан
сахар
помидор
яблоко
апельсин
нож

box
book
toy
shadow
leg
tooth (teeth)
foot (feet)
class
match
money
profession
work
job
day
week
month
year
information

[bÁks]
[bUk]
[tOI]
['S{d@U]
[leg]
[tüT] [tÖT]
[fUt] [fÖt]
[kl¸s]
[m{¶]
['möni]
[pr@'feS@n]
[wÆ:k]

[³Áb]
[deI]
[wÖk]
[mönT]
[jI@]
["Inf@'meIS@n]

коробка
книга
игрушка
тень
нога
зуб
нога (стопа)
класс, урок
матч, спичка
деньги
профессия
работа
работа, должность
день
неделя
месяц
год
информация

Примечания:
1) Слово man значит и «человек», и «мужчина», слово
person — «человек», «личность», поэтому если вы говорите
о каком-то человеке и нет необходимости уточнять мужчина это
или женщина, либо говорите о человеке как о личности, лучше
говорить person.
2) Когда говорят о нескольких людях, обычно используют слово
people, а не persons или men. Последнее используется, если
нужно подчеркнуть, что речь идет о нескольких мужчинах.
3) Обратите внимание, что people значит «люди», а peoples —
«народы».
4) Слово money в английском языке всегда используется
в единственном числе. Любопытно, что в русском языке слово
«деньги» — наоборот, всегда используется во множественном.
5) Под словом job обычно понимают работу как профессию,
должность, а под словом work — работу как задачу, а также
само место работы.

Урок 7
I am a friend — Я — друг
Предложение с глаголом to be и существительным,
прилагательное + существительное
На этом уроке мы возьмем знакомую вам схему «I am sure» и заменим
прилагательное на существительное.

Предложение с существительным
На предыдущих уроках мы использовали только одну схему.
Личное местоимение + to be + прилагательное
Заменим прилагательное на существительное.
Личное местоимение + to be + существительное
Для примера возьмем слово friend (друг). Английское существительное, в отличие от русского, редко используется само
по себе, без спутников: обычно ему сопутствует артикль. Артикль a уточняет, что под friend подразумевается просто какой-то друг, не «тот самый друг», не «определенный друг»,
а «просто друг».
I am a friend. — Я друг.

Если изменить артикль, смысл будет другим:
I am the friend. — Я друг.

В русском переводе это не заметно, но здесь говорящий
подчеркивает, что он какой-то определенный друг, «тот самый
друг». Во множественном числе возможны два варианта: с нулевым артиклем (то есть без артикля) и с артиклем the.
We are friends. — Мы друзья.
We are the friends. — Мы друзья.

В предложении «We are friends» не подчеркивается, что
«мы» — это какие-то «те самые» друзья. Во втором примере
говорящие называют себя какими-то определенными, теми самыми друзьями.
— 42 —

Обратите внимание, что артикль a/an никогда не сочетается с существительным во множественном числе:
Возможно: We are friends. We are the friends.
Невозможно: We are a friends.
Артикль a/an по значению близок к слову one (один), он
подразумевает что-то в количестве одна штука, потому такое
сочетание невозможно.

Множество вариантов одного предложения
Предложение «I am a friend» мы можем изменять теми же
способами, которыми меняли «I am sure» и подобные ему предложения с прилагательным. В единственном числе меняется
только глагол to be, во множественном — глагол to be и существительное.
Мы можем изменить:
1) время, лицо, число
I was a friend. — Я был другом.
I will be a friend. — Я буду другом.
He was a friend. — Он был другом.
We were friends. — Мы были друзьями.

2) утвердительную форму на отрицательную и вопросительную
Are you a friend? — Вы друг?
Is she a friend? — Она друг?
I am not a friend. — Я не друг.
She is not a friend. — Она не друг.
3) разумеется, мы можем заменить само существительное
He is a kid. — Он ребенок.
It is a cat. — Это кошка.

Прилагательное + существительное
К существительному можно добавить прилагательное, обозначающее его признак. Это сильно оживит и разнообразит
предложение. Слова идут в таком порядке: артикль + прилагательное + существительное.
He is a good friend. — Он хороший друг.
It is a beautiful ﬂower. — Это красивый цветок.
You are a smart guy. — Ты умный парень.
You are not a stupid person! — Ты не глупый человек!

— 43 —

Называем профессию на английском
Схема, разобранная на этом уроке, часто используется,
когда нужно назвать профессию, род деятельности человека.
Перед названием профессии в единственном числе ставится
артикль a/an, даже если речь идет о конкретном человеке:
I am a farmer. — Я фермер.
She is a doctor. — Она врач.
Is he an engineer? — Он инженер?

Дело в том, что здесь артикль a/an выполняет еще одну
свою функцию: указывает на отношение существительного
к некоему классу, категории понятий. Говоря «I am a farmer»,
я подразумеваю, что отношусь к категории людей «фермеры».
Говоря, «She is a doctor», имею в виду категорию «врачи».
Напомню, перед существительным во множественном
числе артикль a/an стоять не может:
We are not scientists. — Мы не ученые.
They are lawyers. — Они юристы.

Перед названием профессии в единственном и множественном числе можно поставить артикль the, но тогда смысл
изменится:
I am the doctor. — Я тот самый врач.
She is the teacher. — Она тот самый учитель.
They are the lawyers. — Они те самые юристы.
We are the actors. — Мы те самые актеры.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте глагол to be в нужной форме
и подходящий по смыслу артикль, если он нужен.
Образец: Он (тот самый) адвокат. — He is the lawyer.
1. Он хороший человек. — He ______ ______ good man.
2. Она — та самая смелая женщина. — She ______ ______
brave woman.
3. Мы были детьми. — We ______ ______ children.
4. Он был худым мужчиной. — He ______ ______ skinny
man.
5. Он будет толстым котом. — He ______ ______ fat cat.
6. Я врач. — I ______ ______ doctor.
7. Он — тот самый актер. — He ______ ______ actor.
8. Он адвокат. — He ______ ______ lawyer.
— 44 —

Ответы: 1) is, a; 2) is, the; 3) were, нулевой артикль; 4) was, a;
5) will be, a; 6) am, a; 7) is, the; 8) is, a.
Упражнение 2. Поставьте предложения в отрицательную форму.
Образец: It is a cat. — It is not a cat.
1. He is a singer.
2. She was a good lawyer.
3. We are good journalists.
4. He is a talented engineer.
5. I am a great cook.
6. He will be a good teacher.
7. They were scientists.
8. He is the boss.
Ответы: 1) He is not a singer; 2) She was not a good lawyer;
3) We are not good journalists; 4) He is not a talented engineer; 5) I
am not a great cook; 6) He will not be a good teacher; 7) They were
not scientists; 8) He is not the boss.
Упражнение 3. Поставьте предложения в вопросительную форму.
Образец: It is a cat. — Is it a cat?
1. She is a teacher.
2. You were a taxi driver.
3. They are good doctors.
4. He is a brilliant boss.
5. You will be a good police ofﬁcer.
6. She was a cook.
7. I am a farmer.
8. They were students.
Ответы: 1) Is she a teacher? 2) Were you a taxi driver? 3) Are
they good doctors? 4) Is he a brilliant boss? 5) Will you be a good
police ofﬁcer? 6) Was she a cook? 7) Am I a farmer? 8) Were they
students?
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я друг.
2. Я был другом.
3. Я не был врачом.
4. Я буду хорошим актером.
5. Он друг.
6. Она была врачом.
7. Они не будут друзьями.
8. Она не была врачом.
— 45 —

9. Это кот.
10. Мы не друзья.
11. Они не были друзьями.
Ответы: 1) I am a friend; 2) I was a friend; 3) I was not a doctor;
4) I will be a good actor; 5) He is a friend; 6) She was a doctor;
7) They will not be friends; 8) She was not a doctor; 9) It is a cat;
10) We are not friends; 11) They were not friends.
Упражнение 5 — речевое. Скажите по-английски.
1. Мы друзья?
2. Это кошка?
3. Вы адвокат?
4. Мы были друзьями?
5. Вы врач?
6. Она тот самый врач?
7. Вы будете врачом?
8. Они будут друзьями?
9. Вы были врачом или адвокатом?
10. Это была кошка?
Ответы: 1) Are we friends? 2) Is it a cat? 3) Are you a lawyer?
4) Were we friends? 5) Are you a doctor? 6) Is she the doctor?
7) Will you be a doctor? 8) Will they be friends? 9) Were you a
doctor or a lawyer? 10) Was it a cat?

Словарь
Выучите названия некоторых профессий.
student
director
lawyer
farmer
engineer
secretary
journalist
designer
doctor
teacher
driver
cook
artist
scientist
police ofﬁcer

['stjüd@nt]
[daI'rekt@] [dI'rekt@]
['lþj@]
['f¸m@]
["en³I'nI@]
['sekr@tri]
['³Æ:n@lIst]
[dI'zaIn@]
['dÁkt@]
['tÖ¶@]
['draIv@]
[kUk]
['¸tIst]
['saI@ntIst]
[p@'lÖs 'ÁfIs@]

— 46 —

студент, ученик
директор, режиссер
юрист
фермер
инженер
секретарь
журналист
дизайнер
врач
учитель
водитель
повар
художник
ученый
полицейский

sales assistant
cashier
actor, actress
singer
worker
employer
employee
boss

[seIlz @'sIst@nt]
[k{'SI@]
['{kt@] ['{ktrIs]
['sIÎ@]
['wÆ:k@]
[Im'plOI@]
["emplOI'Ö]
[bÁs]

продавец
кассир
актер, актриса
певец
рабочий
работодатель
работник
босс, начальник

Говоря о представителе какой-то профессии, вы можете
охарактеризовать его одним из этих прилагательных.
experienced
unexperienced
professional
amateur
good
bad
new
old
real
great
brilliant

[Iks'pI@rI@nst]
["önIks'pI@rI@nst]
[pr@'feS@nl]
['{m@t@(:)]
[gUd]
[b{d]
[njü]
[@Uld]
[rI@l]
[greIt]
['brIlj@nt]

опытный
неопытный
профессиональный
любитель (непрофессионал)
хороший
плохой
новый
старый
настоящий
великий
блестящий, выдающийся

Примечания:
1) Обратите внимание, что приставка un- изменила значение
слова experienced на противоположное. Это особенность приставок un-, in-. Например: pleasant (приятный) — unpleasant
(неприятный), secure (безопасный) — insecure (небезопасный).
2) Слова amateur и professional могут использоваться как существительные:
He is an amateur scientist. — Он ученый-любитель.
He is an amateur. — Он любитель (непрофессионально чем-то
занимается).
I am a professional actor. — Я профессиональный актер.
I am a professional. — Я профессионал.

Урок 8
I am your friend — Я твой друг
Притяжательные местоимения и существительные
Из этого урока вы узнаете, как изменить предложение с существительным с помощью притяжательных местоимений.

Притяжательные местоимения
Добавим к существительному притяжательное местоимение — это сильно изменит смысл предложения.
Притяжательные местоимения — это слова, которые указывают, к какому лицу относится, кому принадлежит, к кому
«притягивается» существительное. Например:
my garden — мой сад,
her son — ее сын.

В этой таблице приведены все притяжательные местоимения.
Лицо
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
my — мой, моя, мое, мои
your — твой, твоя, твое,
твои
his/her/its — его, ее

Множественное число
our — наш, наша, наше, наши
your — ваш, ваша, ваше,
ваши
their — их

Для примера возьмем предложения с существительными,
обозначающими взаимоотношения и родственные связи:
He is my father. — Он мой отец.
I am your friend. — Я твой (ваш) друг.
We are his sisters. — Мы его сестры.
She is her niece. — Она ее племянница.
She is our aunt. — Она наша тетя.
He is your brother. — Он твой (ваш) брат.
They are their children. — Они их дети.

Для местоимения its возьмем пример с неодушевленным существительным:
It is its shadow. — Это его (какого-то предмета) тень.
I am its employee. — Я ее (какой-то компании) сотрудник.

— 48 —

Притяжательные местоимения
с прилагательными и артиклями
Существительное могут определять и притяжательное
местоимение, и прилагательное одновременно — в таком порядке: притяжательное местоимение + прилагательное + существительное. Например:
He is my crazy friend. — Он мой сумасшедший друг.
She is my older/younger sister. — Она моя старшая/младшая
сестра.

Обратите внимание, что в этих предложениях нет артикля.
Дело в том, что притяжательное местоимение само по себе
достаточно четко определяет конкретность существительного. Если это «мой друг» или «его машина», это уже исключает, что это «какой-то друг» или «какая-то машина», то есть
притяжательное местоимение частично выполняет функцию
артикля the, поэтому перед одним существительным не может
стоять одновременно и артикль, и притяжательное местоимение — только что-нибудь одно.
Возможно: It is a/the dog.
Невозможно: It is a/the my dog.
Прилагательное же может сочетаться как с артиклем, так
и с притяжательным местоимением:
It is a good dog. — Это хорошая собака.
It is my good dog. — Это моя хорошая собака.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте подходящее притяжательное
местоимение.
Образец: мой дом — my house.
1. моя сестра — ______ sister;
2. его брат — ______ brother;
3. наши родители — ______ parents;
4. ее отец — ______ father;
5. ваша кошка — ______ cat;
6. твоя племянница — ______ niece;
7. его (о предмете) тень — ______ shadow;
8. их дети — ______ children.
Ответы: 1) my, 2) his, 3) our, 4) her, 5) your, 6) your, 7) its,
8) their
— 49 —

Упражнение 2. Исправьте ошибки в употреблении притяжательных местоимений, артикля и прилагательных.
Образец: 1) It is the my dog. — It is my dog;
2) She is you sister. — She is your sister.
1. He is good my friend.
2. She is the your lawyer.
3. I am professional a teacher.
4. He is they brother.
5. He is her the boyfriend.
6. They are teenagers good.
7. She is I daughter.
8. He is she husband.
Ответы: 1) He is my good friend; 2) She is your/the lawyer;
3) I am a professional teacher; 4) He is their brother; 5) He is her/
the boyfriend; 6) They are good teenagers; 7) She is my daughter;
8) He is her husband.
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Он мой друг.
2. Она будет моей женой.
3. Он был твоим адвокатом.
4. Они не были нашими друзьями.
5. Она их сестра.
6. Я ваша тетя.
7. Я буду вашим врачом.
8. Он был ее мужем.
9. Это не моя кошка.
10. Это будет твой дом.
Ответы: 1) He is my friend; 2) She will be my wife; 3) He was
your lawyer; 4) They were not our friends; 5) She is their sister; 6) I
am your aunt; 7) I will be your doctor; 8) He was her husband; 9) It
is not my cat; 10) It will be your house.
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
1. Вы мой друг?
2. Вы его жена?
3. Вы ее муж?
4. Они ваши дети?
5. Это ваша кошка?
6. Это их собака?
7. Это был мой дом?
8. Это мой дом?
9. Он будет нашим водителем?
10. Она была ее врачом?

— 50 —

Ответы: 1) Are you my friend? 2) Are you his wife? 3) Are you
her husband? 4) Are they your children? 5) Is it your cat? 6) Is it
their dog? 7) Was it my house? 8) Is it my house? 9) Will he be our
driver? 10) Was she her doctor?

Словарь
Выучите слова на тему «Семья, взаимоотношения». Некоторые из них использовались в уроке и упражнениях.
family
parents
mother
father
mom (US), mum (UK)
dad
grandmother
grandfather
grandparents
brother
sister
aunt
uncle
niece
nephew
wife
husband
son
daughter
children, kids
girlfriend
boyfriend
teenager
relatives

['f{mIli]
['pe@r@nts]
['möD@]
['f¸D@]
[mÁm], [möm]
[d{d]
['gr{n"möD@]
['gr{nd"f¸D@]
['gr{n"pe@r@nts]
['bröD@]
['sIst@]
[¸nt]
['öÎkl]
[nÖs]
['nefjü]
[waIf]
['hözb@nd]
[sön]
['dþt@]
['¶Ildr@n], [kIdz]
['gÆ:l"frend]
['bOI"frend]
['tÖn"eI³@]
['rel@tIvz]

семья
родители
мать
отец
мама
папа
бабушка
дедушка
бабушки и дедушки
брат
сестра
тетя
дядя
племянница
племянник
жена
муж
сын
дочь
дети
девушка (подруга)
парень (бойфренд)
подросток
родственники

Примечания:
1) Children (дети) — это множественное число от child (ребенок).
2) Mom — это американский вариант, а mum — британский.

Урок 9
My friend is a good person —
Мой друг — хороший человек
Существительное в роли подлежащего, предлог of,
притяжательный падеж
На этом уроке мы впервые возьмем в качестве подлежащего не местоимение, а другую часть речи — существительное. Вы увидите, насколько сильно это небольшое изменение увеличит ваш грамматический арсенал.

Существительное в роли подлежащего
В предыдущих уроках мы использовали в качестве подлежащего (действующего лица) личные местоимения. Но ничуть не
реже в роли подлежащего выступает существительное.
Например:
The boy is smart. — Мальчик умен.
The dog is very lazy. — Собака очень ленивая.
The girl is my sister. — Девочка — моя сестра.
Your friend is my friend. — Твой друг — мой друг.

Если вы тщательно прошли предыдущие уроки, в этой схеме
для вас нет ничего незнакомого. Возьмем простой пример:
My friend is a good doctor. — Мой друг — хороший врач.

1) Мы можем изменить число подлежащего my friend, использовать другое притяжательное местоимение.
His friend is a good doctor. — Его друг — хороший врач.
Your friends are good doctors. — Ваши друзья — хорошие врачи.

Изменить время на прошедшее или будущее.

My friend was a good doctor. — Мой друг был хорошим врачом.
My friend will be a good doctor. — Мой друг будет хорошим врачом.

3) Превратить предложение в отрицательное или вопросительное.
My friend is not a good doctor. — Мой друг — не хороший врач.
Is my friend a good doctor? — Мой друг — хороший врач?

4) В конце концов, мы можем заменить существительное
и прилагательное. Получатся совсем другие по смыслу предложения, построенные по той же схеме.
— 52 —

The boy is a good student. — Мальчик — хороший студент.
My sister is a professional actress. — Моя сестра — профессиональная актриса.

5) И не будем забывать про возможности, которые дают
союзы and, but, or.
My friend is a good person but a bad cook. — Мой друг — хороший
человек, но плохой повар.
Is your sister a professional actress or an amateur actress? — Ваша сестра профессиональная актриса или непрофессиональная актриса?
His boss is a good person and a real professional. — Его босс — хороший человек и настоящий профессионал.

Предлог of и притяжательный падеж
Вместо прилагательного мы можем поставить перед существительным другое существительное в притяжательном падеже:
The boy’s dog is very smart. — Собака мальчика очень умная.
My brother’s friend is strange. — Друг моего брата странный.

Однако в английском языке вместо притяжательного падежа часто используют конструкцию с предлогом of.
Предлоги — это служебные слова, показывающие отношение одного лица или предмета к другому. Они могут указывать на направление, время, образ действия, а в случае с предлогом of — на принадлежность. Например:
the boy’s dog = the dog of the boy — собака мальчика;
my brother’s friend = the friend of my brother — друг моего брата.

Заменим в предложениях вариант с притяжательным падежом на вариант с предлогом:
The dog of the boy is very smart. — Собака мальчика очень умная.
The friend of my brother is strange. — Друг моего брата странный.

Смысловой разницы между вариантами нет. К предлогам
мы еще не раз вернемся.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте пропущенные слова — глагол to
be и притяжательные местоимения.
Образец: Моей кошке скучно. — My cat is bored.
1. Ваш завтрак готов. — ______ breakfast ______ ready.
2. Мой обед готов? — ______ ______ lunch ready?
3. Игра была скучной. — The game ______ boring.
4. Фильм будет интересным? — ______ the movie ______
interesting?
5. Его собака не больна. — ______ dog ______ sick.
6. Мой дядя — это брат моего отца. — ______ uncle ______
______ father’s brother.
7. Это была хорошая вечеринка? — ______ it a good party?
8. Ее брат — доктор. — ______ brother ______ a doctor.
Ответы: 1) your, is; 2) is, my; 3) was; 4) will, be; 5) his, is not;
6) my, is, my 7) was; 8) her, is.
Упражнение 2. Перестройте предложения, используя
предлог of вместо притяжательного падежа.
Образец: My brother’s dog is sick. — The dog of my brother is
sick.
1. The doctor’s tea is cold.
2. My friend’s brother is redheaded.
3. Mary’s sister is young.
4. The lawyer’s son is a good student.
5. My mother’s sister is my aunt.
6. My aunt’s daughter is my cousin.
7. The singer’s driver is my brother.
8. My cat’s house is good.
Ответы: 1) The tea of the doctor is cold; 2) The brother of my
friend is redheaded; 3) The sister of Mary is young; 4) The son of
the lawyer is a good student; 5) The sister of my mother is my aunt;
6) The daughter of my aunt is my cousin; 7) The driver of the singer
is my brother; 8) The house of my cat is good.
Упражнение 3. Переведите предложения в отрицательную и вопросительную форму.
Образец: My city is beautiful. — My city is not beautiful. — Is my
city beautiful?
1. Your dog is skinny.
2. His girlfriend is a smart girl.
3. The doctor was a brave guy.
4. The ﬂowers were beautiful.
— 54 —

5. The photo will be great.
6. My house is your house.
7. His grandfather is a tall man.
8. My aunt is a professional actress.
Ответы: 1) Your dog is not skinny. Is your dog skinny? 2) His
girlfriend is not a smart girl. Is his girlfriend a smart girl? 3) The
doctor was not a brave guy. Was the doctor a brave guy? 4) The
ﬂowers were not beautiful. Were the ﬂowers beautiful? 5) The
photo will not be great. Will the photo be great? 6) My house is not
your house. Is my house your house? 7) His grandfather is not a tall
man. Is his grandfather a tall man? 8) My aunt is not a professional
actress. Is my aunt a professional actress?
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
1. Мой отец — врач.
2. Моя сестра была адвокатом.
3. Ее собака — умная.
4. Мой дом — твой дом.
5. Мой друг не болен.
6. Ваш друг будет в порядке.
7. Их сестра не была счастлива.
8. Его брат — хороший человек.
9. Ваша кошка будет счастлива.
10. Ваши дети будут хорошими студентами.
Ответы: 1) My father is a doctor; 2) My sister was a lawyer;
3) Her dog is smart; 4) My house is your house; 5) My friend is
not sick; 6) Your friend will be ﬁne; 7) Their sister was not happy;
8) His brother is a good man; 9) Your cat will be happy; 10) Your
children will be good students.
Упражнение 5 — речевое. Скажите по-английски.
1. Ваша дочь счастлива?
2. Ваша собака — это ваш друг?
3. Ее парень высокий?
4. Его девушка красивая?
5. Ваша кошка толстая?
6. Их дом маленький?
7. Ваши дети будут счастливы?
8. Наш друг был врачом?
9. Ваш город красив?
10. Твоя машина была хорошей?
Ответы: 1) Is your daughter happy? 2) Is your dog your friend?
3) Is her boyfriend tall? 4) Is his girlfriend beautiful? 5) Is your
— 55 —

cat fat? 6) Is their house small? 7) Will your children be happy?
8) Was our friend a doctor? 9) Is your city beautiful? 10) Was your
car good?

Словарь
Выучите следующие существительные на разные темы.
breakfast
lunch
dinner
supper
game
movie
TV
TV show
rain
snow
end of (something)
beginning of (something)
tea
coffee
cup of (something)
morning
noon

['brekf@st]
[lön¶]
['dIn@]
['söp@]
[geIm]
['müvi]
["tÖ'vÖ]
["tÖ'vÖ S@U]
[reIn]
[sn@U]
[end @v]
[bI'gInIÎ @v]
[tÖ]
['kÁfI]
['köp @v]
['mþnIÎ]
[nün]

afternoon

['¸ft@'nün]

evening
night
party

['ÖvnIÎ]
[naIt]
['p¸ti]

завтрак
обед, ланч
обед, ужин
ужин
игра
фильм
телевизор
телепередача, сериал
дождь
снег
конец чего-то
начало чего-то
чай
кофе
чашка чего-то
утро
полдень
день (время после
полудня)
вечер
ночь, вечер
вечеринка

Примечания:
1. В русском языке слова «завтрак», «обед» и «ужин» имеют
конкретную привязку к времени: завтрак утром, обед днем, ужин
вечером. В английском языке немного по-другому. Употребление названий приема пищи может отличаться в зависимости от
страны, региона.
Breakfast — завтрак (утром).
Lunch — обед (днем).
Dinner — ужин (вечером).
В современных США и Великобритании в основном именно так
понимают эти три слова. Однако в некоторых штатах США, в Ка-

— 56 —

наде и Австралии в ходу также слово supper — им обозначают
легкий ужин незадолго до сна.
2. Слова breakfast, lunch, dinner, supper обычно используются
без артикля — это нужно запомнить. Например:
Breakfast was good. — Завтрак был хорош.
Lunch was bad. — Обед был плохим.
При желании для любого слова можно придумать такой контекст,
когда нужен артикль, но мы сейчас говорим об обычных случаях,
а не исключительных.
3. Слово something (что-то, что-либо) в скобках значит, что
после of можно поставить любое подходящее по смыслу существительное. Например, в словаре написано «the beginning of
(something)» — это значит, что после «the beginning» можно подставить любое подходящее существительное:
The beginning of the TV show. — Начало телепередачи.
The beginning of the match. — Начало матча.

Урок 10
This man is my friend — Этот человек — мой друг
Определитель в английском языке, указательные
местоимения this и that, местоимение-существительное
На этом уроке мы познакомимся с важным понятием «определитель»,
изучим связанные с ними правила, а также узнаем, как сказать «тот»
или «этот» по-английски.

Что такое определитель
Как вы уже знаете из предыдущих уроков, существительное
редко используется без спутников, его значение могут уточнять:
1) артикль: a boy, the boy,
2) притяжательное местоимение: my dog, your cat,
3) существительное в притяжательном падеже: the
doctor’s dog, my friend’s sister,
4) прилагательное: a good person — хороший человек,
a smart dog — умная собака.
Примечание: единственный случай, когда существительное
«голое» — это существительное с нулевым артиклем. Например: We
are friends. — Мы друзья.

Эти уточняющие слова, кроме прилагательных, называют
определителями. Почему прилагательные выделяют отдельно,
я объясню чуть позже.

Что такое определитель в английском языке
Определители уточняют значение существительного с позиции грамматики, то есть уточняют его взаимоотношение
с другими словами или такие общие вещи как конкретность,
количество. К определителям относятся:
1) артикль,
2) притяжательное местоимение,
3) существительное в притяжательном падеже.
— 58 —

Это далеко не полный список определителей, с другими мы
познакомимся в следующих уроках.
Как вы уже знаете, некоторые определители не сочетаются. В частности, перед существительным нельзя поставить
и артикль, и притяжательное местоимение одновременно. Это
объясняется тем, что они по своему смыслу исключают друг
друга.
Мы можем сказать:
It is the cat.
It is my cat.

Но не можем сказать:
It is the my cat.

Чем прилагательное отличается от определителя
Прилагательное — это слово, которое уточняет значение
существительного с позиции лексики, то есть называет конкретный признак.
It is a bad cat. — Это плохая кошка.
It is a smart cat. — Это умная кошка.
They are brilliant scientists. — Они блестящие ученые.
My sister is a good singer. — Моя сестра — хорошая певица.

Часто значение существительного уточняется другим существительным, которое фактически используется как прилагательное.
It is the railway station. — Это вокзал (дословно: железнодорожная
станция).
She is a veterinary doctor. — Она ветеринарный врач.

По-русски мы не можем сказать «железная дорога станция»
или «ветеринар доктор», но в английском языке существительное, используемое как прилагательное — обычное дело.
Примечание: в английском языке слова могут использоваться как
разные части речи, не меняя формы. Например: pocket (карман) —
существительное, pocket watch (карманные часы) — прилагательное, to pocket (класть в карман) — глагол.

Прилагательных может быть два, а в теории даже больше:
She is a good veterinary doctor. — Она хороший ветеринарный врач.
We are good old friends. — Мы хорошие старые друзья.

— 59 —

Важное правило: прилагательное может запросто сочетаться с любыми определителями. В этом случае сначала идет
определитель, потом прилагательное, потом существительное.
Подлежащее + Определитель
to be
He is
a
I am
his

Прилагательное
good
real

Существительное
person
friend

Добавим к нашему списку еще один важный определитель —
указательное местоимение.

Указательные местоимения this и that
Указательное местоимение — это слово, указывающее на
предмет или лицо, выделяя его среди других. Возьмем два указательных местоимения this (этот) и that (тот), они могут принимать форму множественного числа these (эти) и those (те).
Местоимение this/these используется для указания на
предмет (-ы) поблизости, как этот, эта, это, эти в русском
языке.
Местоимение that/those — для указания на предмет (-ы)
в отдалении, как тот, та, то, те в русском языке.
Поблизости
В отдалении

Единственное число
this — этот
that — тот

Множественное число
these — эти
those — те

Например:
This man is my friend. — Этот человек мой друг (человек стоит
рядом).
That man is my friend. — Тот человек мой друг (человек стоит далеко
или вообще только упоминается в разговоре).

Вы можете спросить: а где проходит грань между «поблизости» и «в отдалении»? На сколько шагов друг должен отойти
в сторону, чтобы из this man превратиться в that man?
В шагах и метрах разница между this и that не измеряется.
Все зависит от ситуации. Если говорящий воспринимает
что-то, как находящееся вблизи, он скажет this, если для него
ощущается дистанция, то that. О предмете или лице, вообще
не присутствующем, просто упоминаемом в разговоре, скорее
всего, скажет that. Выбор между this и that делается интуитивно, без каких-либо подсчетов в уме, так же как и выбор
между «этот» и «тот» в русском языке.
— 60 —

Местоимения this и that в роли подлежащего
У местоимений this и that есть важная особенность — они
могут использоваться не только как определители существительного, но и как местоимения-существительные, заменяя
собой существительное, которое лишь подразумевается.
В русском языке, кстати, указательные местоимения
«этот», «тот» тоже могут заменять существительное. В частности, this и that могут играть роль подлежащего в схемах, которые мы разобрали.
This is a good book. — Это хорошая книга.
That’s good. — Это хорошо.

Примечание: that is может сокращаться до that’s, как в примере
выше.

Поскольку у нас уже накопилось несколько частей речи,
которые могут выступать в роли подлежащего, в дальнейшем
я буду писать в схемах просто «подлежащее». Например:
Подлежащее + to be + существительное

This is или it is?
Начинающих обычно смущает, что предложения типа «Это
мой друг» на английский могут переводиться по-разному:
1) It is my friend.
2) This is my friend.
3) That is my friend.
Все варианты правильные, но между ними есть небольшая
смысловая разница.
1) It is my friend
Так обычно говорят, когда представляют человека при знакомстве. Акцент на слове friend, нам важно сказать, кем является этот человек.
2) This is my friend
Здесь слово this указывает на человека, находящегося поблизости, выделяя его среди других. Акцент сдвигается в сторону this, нам важно не только сказать, кто этот человек, но
и указать, о каком конкретно человеке мы говорим.
— 61 —

3) That is my friend
Так мы скажем о друге, который сейчас стоит где-то в сторонке и болтает с другой компанией. По-русски мы в этом
случае скажем «Это мой друг» или «Вот это мой друг».
Сбивает с толку, что в этих предложениях три разных
слова it, this, that, а переводятся они одинаково — «это». На
самом деле русское «это» в разных случаях тоже немного отличается оттенками смысла:
• При знакомстве: «Это мой друг» — «это» близко к «он».
• Друг стоит рядом: «Это мой друг» — «это» близко к «вот
это», указанию на лицо.
• Друг стоит в стороне: «Это мой друг» — «это» близко
к «вон то», указанию на лицо в отдалении.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте пропущенные слова: определители this, these, that, those, глагол to be и притяжательные
местоимения.
Образец: Тот (вдалеке) человек — мой брат. — That man is
my brother.
1. Эти (вблизи) цветы красивые. — ______ ﬂowers ______
beautiful.
2. Эти (вблизи) люди — наши друзья. — ______ people
______ ______friends.
3. То (вдалеке) здание было высоким. — ______ building
______ tall.
4. Те (вдалеке) люди — мои студенты. — ______ people
______ ______ students.
5. Эта (вблизи) мышь — странная. — ______ mouse ______
strange.
6. Этот (вдалеке) человек был моим начальником. —
______ man ______ ______ boss.
7. Та (вдалеке) книга слишком высоко. — ______ book
______ too high.
8. Это (показывает на людей вдалеке) мои друзья. — ______
______ ______ friends.
Ответы: 1) these, are; 2) these, are, our; 3) that, was; 4) those,
are, my; 5) this, is; 6) that, was, my; 7) that, is; 8) those, are, my.
Упражнение 2. Переведите предложения в отрицательную и вопросительную форму.
— 62 —

Образец: Those people are happy. — Those people are not
happy. — Are those people happy?
1. These mice are very small.
2. That was good.
3. Those children are tall.
4. Those girls are beautiful.
5. This book is interesting.
6. That movie was so boring.
7. This tea was too good.
8. That street is long.
9. That’s far.
Ответы: 1) These mice are not very small. Are these mice very
small? 2) That was not good. Was that good? 3) Those children are
not tall. Are those children tall? 4) Those girls are not beautiful. Are
those girls beautiful? 5) This book is not interesting. Is this book
interesting? 6) That movie was not so boring. Was that movie so
boring? 7) This tea was not too good. Was this tea too good? 8) That
street is not long. Is that street long? 9) That’s not far. Is that far?
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
Вы можете употреблять this/these или that/those на свое
усмотрение, так как в данных случаях возможны оба определителя в зависимости от контекста. В ответах все варианты приведены с this/these.
1. Это было скучно.
2. Это будет интересно.
3. Эти люди — мои друзья.
4. Это мой брат.
5. Эти люди — ваши друзья?
6. Эти цветы были красивыми.
7. Это ваша машина?
8. Это моя кошка.
9. Это ваша сумка?
10. Это его друг.
11. Эти студенты — мои друзья.
12. Этот город большой.
13. Эти книги не интересные.
14. Это ваш дом?
15. Это ваши цветы?
Ответы: 1) This was boring; 2) This will be interesting; 3) These
people are my friends; 4) This is my brother; 5) Are these people
your friends? 6) These ﬂowers were beautiful; 7) Is this your car?
— 63 —

8) This is my cat; 9) Is this your bag? 10) This is his friend; 11) These
students are my friends; 12) This city is big; 13) These books are not
interesting; 14) Is this your house? 15) Are these your ﬂowers?

Словарь
Выучите названия цветов и прилагательные, обозначающие размеры и вес — многие из этих слов были использованы
в упражнениях.
colour (UK), color (US)
black
white
red
orange
yellow
green
blue
purple
pink
brown
grey (UK), gray (US)

['köl@]
[bl{k]
[waIt]
[red]
['ÁrIn³]
['jel@U]
[grÖn]
[blü]
['pÆ:pl]
[pIÎk]
[braUn]
[greI]

цвет
черный
белый
красный
оранжевый
желтый
зеленый
голубой, синий
фиолетовый
розовый
коричневый
серый

Примечания:
1) В английском языке и голубой цвет, и синий называются blue.
2) Colour и grey — это британские варианты написания, color и gray — американские.

size
weight
big
small
long
tall
high
short
heavy
light
far
close

[saIz]
[weIt]
[bIg]
[smþl]
[lÁÎ]
[tþl]
[haI]
[Sþt]
['hevi]
[laIt]
[f¸]
[kl@Us]

размер
вес
большой
маленький
длинный, долгий
высокий
высокий
короткий
тяжелый (о весе)
легкий (о весе)
далеко
близко

— 64 —

Примечания:
1. У слова long два значения: 1) долгий (о времени),
2) длинный (о размере). Например: long day (долгий день),
long street (длинная улица).
2. Слово tall применимо к человеку или зданию: tall man (высокий мужчина), tall building (высокое здание).
3. Слово high применимо к предмету, находящемуся высоко.
That book is too high. (Эта книга слишком высоко.)
4. У слова short три значения: 1) низкий (о человеке),
2) короткий (о размере), 3) недолгий. Например: short guy (невысокий парень), short street (короткая улица), short movie
(короткий (недолгий) фильм).

Глава 3
Добавляем обстоятельство,
количество и вопросы
Вы изучили несколько базовых конструкций, на основе которых можно построить множество предложений, подставляя разные слова. Из
этой главы вы узнаете, что будет, если добавить в этот рецепт еще
несколько ингредиентов: обстоятельство, количество, вопросительные слова.

Урок 11
I am here — Я здесь
Предложение с обстоятельством места и времени, предлоги
места и времени, наречие и предложный оборот в роли
обстоятельства
Из этого урока вы узнаете, что такое обстоятельство и чем оно выражено в предложении. Также вы познакомитесь с основными предлогами места и времени.

Обстоятельство и чем оно выражено
В предыдущих уроках мы разобрали схемы, в которых подлежащее выражено личным местоимением, указательным местоимением или существительным, а глагол to be присоединяет к нему существительное или прилагательное.
Подлежащее + to be + существительное/прилагательное
Теперь добавим в схему новый элемент — обстоятельство.
Подлежащее + to be + обстоятельство

— 66 —

Обстоятельство — это член предложения, называющий
где, когда, каким образом происходит действие. В роли обстоятельства выступает наречие или предложный оборот.
Наречие — это часть речи, которая уточняет значение глагола, дополняя, например, где, когда или каким образом происходит действие.
Наречие также может уточнять значение прилагательного:
в сочетаниях very good, so smart, really tired, too lazy слова very,
so, really, too — это наречия. Примеры наречий:
here — здесь,
there — там,
now — сейчас,
today — сегодня,
yesterday — вчера,
tomorrow — завтра.

Стоит отметить, что в предыдущих схемах глагол to
be значил «быть, являться», в этой же схеме он значит «быть,
присутствовать физически, находиться где-то, происходить».
У нас получатся предложения со значением «кто-то находится,
присутствует где-то, что-то произошло».
Например:
I am here. — Я (нахожусь) здесь.
She was here. — Она была (находилась) здесь.
It was yesterday. — Это было (произошло) вчера.

Предложный оборот — это сочетание слов по смыслу
близкое к наречию, но состоящее из предлога с существительным или прилагательным.
Многие предложные обороты так часто используются
в речи, что стали устойчивыми выражениями, шаблонами, их
следует запомнить, так как они очень полезны в общении.
Например:
in the morning — утром,
in the evening — вечером,
at work — на работе,
at home — дома.

Поскольку в предложные обороты входят существительные,
в них входят и артикли, но артикли в этих шаблонах обычно используются по принципу «так сложилось», а не по логике «конкретное/неконкретное». Например, мы говорим at work (на
работе), а не at the work, даже если подразумевается конкретное
место работы. Мы говорим in danger (в опасности), а не in a
danger, in the danger.
— 67 —

Обстоятельства места и времени
По смыслу обстоятельства и наречия делятся на несколько
смысловых групп, в схеме «Подлежащее + to be + обстоятельство» употребляются обстоятельство места и времени. Например:
1) обстоятельство времени
It was yesterday. — Это было вчера.
It will be tomorrow. — Это будет завтра.

обстоятельство места

I am here. — Я здесь.
I was at work. — Я был на работе.

В предложении может быть два обстоятельства. Вместе они
будут уточнять значение глагола to be с разных точек зрения:
места и времени. Как правило, обстоятельство времени находится в конце или начале предложения, обстоятельство
места — в конце. Если предложение заканчивается обстоятельствами и места, и времени, то сначала идет место, затем время.
My friend was here yesterday. — Мой друг был здесь вчера.
Yesterday my friend was here. — Вчера мой друг был здесь.

Чтобы не путаться, можете просто ставить обстоятельство
времени в конец предложения — в большинстве случаев не
ошибетесь.
The scientist was on the island before the storm. — Ученый был на
острое до шторма.
The doctor will be in the hospital soon. — Доктор скоро будет в больнице.

Обстоятельство можно добавить в любое предложение.
Возьмем знакомую нам схему:
Подлежащее + to be + существительное/прилагательное
Добавим в нее обстоятельство:
Подлежащее + to be + существительное/прилагательное +
обстоятельство
Вот, что получим:
I am happy here. — Я счастлив здесь.
I am your lawyer today. — Сегодня я ваш адвокат.

— 68 —

Напомню, обстоятельство времени может находиться не
только в конце, но и в начале предложения.
Yesterday your friend was sad. — Вчера ваш друг был грустным.
Now we are sure. — Сейчас мы уверены.

Обстоятельств может быть больше одного (но редко больше
двух).
Today we are happy here. — Сегодня мы здесь счастливы.
I was sad at work yesterday. — Мне было грустно вчера на работе.

Основные предлоги места и времени
В роли обстоятельств часто используются предложные обороты с предлогами места и времени. Запомните значение основных предлогов места и времени.

Предлоги at, in, on
Когда речь идет о месте в пространстве, часто используются предлоги in, at, on.
Предлог in употребляется, когда мы говорим, что предмет
находится внутри чего-то или в каком-то помещении, здании.
The cat was in the box. — Кошка была в коробке.
I am in the library. — Я в библиотеке.

Предлог at используется, когда нужно сказать, что нечто
находится на определенной точке в пространстве или около
нее — представьте ее как точку на карте. Сравните:
I am in the library. — Я в библиотеке (я внутри библиотеки).
I am at the library. — Я в библиотеке (мое местонахождение — библиотека).

Говоря in the library, мы обычно имеем в виду «находиться
в библиотеке как в помещении», говоря at the library — «находиться на данной точке в пространстве».
Предлог on используется проще — он значит находиться на
чем-то, сверху чего-то.
Your ticket is on the table. — Твой билет на столе.
The cat is on the box. — Кошка на коробке.

Предлоги with, without
Говоря о том, что кто-то где-то находится, можно использовать предложный оборот с with и without.
Предлог with значит «с кем-то, чем-то».
I am here with my friends. — Я нахожусь здесь со своими друзьями.
My friend was in the library with his brother. — Мой друг был в библиотеке со своим братом.

— 69 —

Предлог without значит «без кого-то, чего-то»
I was at work without my friend. — Я был на работе без друга.
I am in the theatre without my ticket. — Я в театре без билета.

Здесь нужно сделать важное отступление. В английском
языке притяжательные местоимения часто употребляются
там, где в русском языке их опускают за ненадобностью. Мы не
говорим: «Я был на работе со своим другом», мы говорим: «Я
был на работе с другом». Но в русском языке нет понятия «нулевой артикль», а в английском языке существительное и без
артикля, и без какого-нибудь другого определителя автоматически становится словом с нулевым артиклем и воспринимается как некое общее понятие.
Предложение «I was at work with friend» звучит очень неестественно для носителя языка, как если бы под «friend» понимался не живой человек, а абстрактное представление о друге.
В предложениях, подобных этому, у существительного должен
быть определитель. Например:
I was at work with a friend. — Я был на работе с (каким-то) другом.
I was at work with the friend — Я был на работе с (тем самым) другом.
I was at work with that friend. — Я был на работе с тем другом.

В данном случае наиболее подходящий определитель — это
притяжательное местоимение:
I was at work with my friend. — Я был на работе с другом (со своим
другом).

Предлоги before, after, until, since, during, in, by
Когда речь идет о времени, используются предлоги before,
after, until, since, during, in, by.
• before — до чего-то, раньше чего-то
I was at work before my friend. — Я был на работе до моего друга
(раньше, чем он).
I was hungry before breakfast. — До завтрака я был голоден.

• until — тоже переводится как «до», но в значении
«вплоть до какого-то момента»
I will be at work until lunch. — Я буду на работе до обеда (вплоть до
обеда).
I will be with my parents until tomorrow. — Я буду с родителями до
завтрашнего дня.

•

after — после чего-то

I will not be at work after lunch. — Меня не будет на работе после
обеда.
I will be at home after lunch. — Я буду дома после обеда.

— 70 —

•

since — начиная с какого-то момента

I am sick since yesterday. — Я болен со вчерашнего дня.
I will be at home since tomorrow. — Я буду дома с завтрашнего дня.

•

during — во время, в течение

I was at work during the game. — Я был на работе во время игры.
I will be at home during the match. — Я буду дома во время матча.

• in — когда речь идет о времени, предлог in значит «через
какой-то промежуток времени»
I will be at home in an hour. — Я буду дома через час.
I will be in Italy in a day. — Я буду в Италии через день.

Предлог in также используется в выражениях со значением
«в некое время дня»:
in the morning — утром,
in the afternoon — днем,
in the evening — вечером.
• by — к определенному времени
I will be in Italy by tomorrow. — Я буду в Италии к завтрашнему дню.
I will be at home by the evening. — Я буду дома к вечеру.

Словарь
Выучите основные наречия, используемые как обстоятельства места и времени.
here
there
now
again
always
never
yesterday
today
tomorrow

[hI@]
[De@]
[naU]
[@'gen]
['þlweIz]
['nev@]
['jest@deI]
[t@'deI]
[t@'mÁr@U]

здесь
там
сейчас
снова
всегда
никогда
вчера
сегодня
завтра

Примечание: наречия always и never используются в середине
предложения, после глагола to be.
He is always here. — Он всегда здесь.
He is never sick. — Он никогда не болеет.
В вопросительном предложении always и never стоят после
подлежащего.
Is he always here? — Он всегда здесь?
Is he never sick? — Он никогда не болеет?

— 71 —

Обратите внимание, что в предложении с never не нужно отрицание not.
Правильно: He is never sick.
Неправильно: He is never not sick.

Выучите основные предложные обороты.
Эти предложные обороты можно использовать как цельные
слова, как наречия.
at home
in the house
at work
at school
in the school
in the city
on (in) the street
in the morning
in the afternoon
in the evening

[{t h@Um]
[In D@ haUs]
[{t wÆ:k]
[{t skül]
[In D@ skül]
[In D@ 'sIti]
[Án (In) D@ strÖt]
[In D@ 'mþnIÎ]
[In Di '¸ft@'nün]
[In Di 'ÖvnIÎ]

дома
дома (в доме)
на работе
в школе, на учебе
в школе (в здании)
в городе
на улице
утром
днем
вечером

Примечания:
1) «At home» значит дома, в своем жилище, «in the house» —
в доме как здании, это может быть любой дом.
2) Под словом «house» в английском языке подразумевают
частный дом, коттедж. Многоквартирный дом — это apartment
block [@'p¸tm@nt blÁk].
3) «I am at school» значит «Я в школе» или «Я на учебе», здесь
имеется в виду не школа как здание, а школа как функция. «I am
in the school» значит «Я в школе», «Я нахожусь в здании школы».
4) Под словом «school» в разговорной речи часто подразумевают не только школу в нашем понимании, но и любое учебное
заведение: колледж, университет.
5) В США «on the street» значит «на улице» (о местонахождении), а «in the street» буквально «на дороге», «посреди проезжей части». В Великобритании говорят «in the street» в значении
«на улице», но вариант «on the street» в таком же значени тоже
встречается.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте пропущенные обстоятельства.
Образец: Я был там. — I was there.
1. Я здесь. — I am ______.

— 72 —

2. Мой друг будет там завтра. — My friend will be ______
______.
3. Это было вчера. — It was ______.
4. Она здесь счастлива. — She is happy ______.
5. Это будет сегодня. — It will be ______.
6. Ваша машина там. — Your car is ______.
7. Эти люди были здесь вчера. — Those people were ______
______.
Ответы: 1) here; 2) there, tomorrow; 3) yesterday; 4) here;
5) today; 6) there; 7) here, yesterday.
Упражнение 2. Вставьте предлоги in, at, on, with, without.
Образец: Письмо находится на столе. — The letter is on the
table.
1. Это было утром. — It was ______ the morning.
2. Вечером я буду на работе. — I will be ______ work ______
the evening.
3. Машина находится внутри здания. — The car is ______
the building.
4. Я сейчас в библиотеке (местоположение). — I am ______
the library now.
5. Вы здесь со своим другом? — Are you here ______ your
friend?
6. Твой завтрак на столе. — Your breakfast is ______ the
table.
7. Эта собака находится в будке. — That dog is ______ the
doghouse.
8. Я внутри здания. — I am ______ the building.
9. Я в здании (мое местоположение — это здание). — I am
______ the building.
10. Я дома без родителей. — I am ______ home ______ my
parents.
Ответы: 1) in; 2) at, in; 3) in; 4) at; 5) with; 6) on; 7) in; 8) in;
9) at; 10) at, without.
Упражнение 3. Вставьте предлоги before, after, until,
since, during, in, by.
Образец: Это было во время матча. — It was during the match.
1. Мы были дома после обеда. — We were at home ______
lunch.
2. Мой отец будет дома с завтрашнего дня. — My father will
be at home ______ tomorrow.
3. Я буду там через минуту. — I will be there ______ a minute.
— 73 —

4. Вы были на работе во время шторма? — Were you at work
______ the storm?
5. Это было до матча. — It was ______ the match.
6. Она будет дома к завтрашнему дню. — She will be at home
______ tomorrow.
Ответы: 1) after, 2) since, 3) in, 4) during, 5) before, 6) by
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я здесь.
2. Вы там?
3. Меня здесь нет.
4. Это было вчера.
5. Это будет завтра?
6. Она здесь?
7. Вам грустно сейчас?
8. Вы вчера были больны?
9. Они будут завтра больны?
10. Их здесь не было.
Ответы: 1) I am here; 2) Are you there? 3) I am not here; 4) It
was yesterday; 5) Will it be tomorrow? 6) Is she here? 7) Are you sad
now? 8) Were you sick yesterday? 9) Will they be sick tomorrow?
10) They were not here.
Упражнение 5 — речевое. Скажите по-английски.
1. через день
2. до обеда
3. вечером
4. Кошка в коробке.
5. Книга на столе.
6. Я в здании (внутри здания).
7. Я здесь без друзей.
8. во время матча
9. Я буду дома через неделю.
10. Я буду дома к завтрашнему дню.
11. Меня не будет дома до завтра.
12. Меня не будет дома с завтрашнего дня.
Ответы: 1) in a day; 2) before lunch; 3) in the evening; 4) The
cat is in the box; 5) The book is on the table; 6) I’m in the building;
7) I am here without my friends; 8) during the match; 9) I will be at
home in a week; 10) I will be at home by tomorrow; 11) It will not be
at home until tomorrow; 12) I will not be at home since tomorrow.

Урок 12
There are two dogs in the house —
В доме две собаки
Количественные числительные до ста, оборот there + to
be, количественные определители much, many, little, few,
предлоги about и for
На этом уроке вы узнаете, как назвать количество — точное в цифрах
или приблизительное. Также вы познакомитесь с полезным оборотом
there + to be и предлогами about и for.

Как посчитать по-английски до ста
В английском языке, как и в русском, есть количественные
числительные и порядковые. Количественные числительные
называют количество:
one person — один человек
two windows — два окна

Порядковые называют номер по порядку:
the ﬁrst person — первый человек
the second window — второе окно

К порядковым числительным мы вернемся на следующем
уроке, а пока рассмотрим количественные. Количественные
числительные до 100 можно разделить на три группы.
1. Количественные числительные от 0 до 19.
Эти слова нужно выучить.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

zero, o (читается как буква «o»)
one
two
three
four
ﬁve
six
seven
eight
nine
ten

— 75 —

['zI@r@U] [@U]
[wön]
[tü]
[TrÖ]
[fþ]
[faIv]
[sIks]
['sevn]
[eIt]
[naIn]
[ten]

11
12
13
14
15
16
17
18
19

[I'levn]
[twelv]
['TÆ:'tÖn]
['fþ'tÖn]
['fIf'tÖn]
['sIks'tÖn]
['sevn'tÖn]
["eI'tÖn]
['naIn'tÖn]

eleven
twelve
thirteen
fourteen
ﬁfteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen

2.
20
30
40
50
60
70
80
90
100

Названия десятков и слово «сто».
twenty
thirty
forty
ﬁfty
sixty
seventy
eighty
ninety
one hundred

['twenti]
['TÆ:ti]
['fþti]
['fIfti]
['sIksti]
['sevnti]
['eIti]
['naInti]
[wön 'höndr@d]

Их тоже нужно выучить. Осталась наиболее многочисленная, но самая легкая группа.
3. Числительные в пределах десятков: то есть от 20 до
30, от 30 до 40 и так далее до 100.
Эти слова учить НЕ нужно, нужно понять принцип, по которому они образуются, а он почти такой же, как и с русскими
числительными.
Числительные от 20 до 30 образуются так:
1) Берем слово двадцать — twenty.
2) Через черточку добавляем цифры от 1 до 9.
21
22
23
24
25
26
27
28
29

twenty-one
twenty-two
twenty-three
twenty-four
twenty-ﬁve
twenty-six
twenty-seven
twenty-eight
twenty-nine

— 76 —

['twenti wön]
['twenti tü]
['twenti TrÖ]
['twenti fþ]
['twenti faIv]
['twenti sIks]
['twenti 'sevn]
['twenti eIt]
['twenti naIn]

3) Дойдя до тридцати, берем слово thirty и таким же способом продолжаем счет до ста.
Примечание: в английском языке ноль называют zero или o
(читается как буква «o» — [@U]). Zero — это математический вариант, o — бытовой, но в повседневной речи люди тоже могут говорить zero вместо o.

Оборот there + to be: наличие и отсутствие
О том, что в доме находятся две собаки, мы может сказать
по знакомой схеме:
Two dogs are in the house. — Две собаки в доме.

Но в английском языке, когда нужно сказать о наличии или
отсутствии чего-то, обычно используется специальный оборот:
There + to be + подлежащее + другие члены предложения
Например:
There is a cat here. — Здесь (находится) кошка.
There are two dogs in the house. — В доме (есть) две собаки.

Примечание: there is может сокращаться до there’s.

Само слово there (буквально: там) не несет значения, а требуется лишь формально. Если в предложении по смыслу необходимо наречие there, добавьте его в конце предложения:
There is a man there. — Там человек.
There are two guys there. — Там два парня.

Глагол to be в этой конструкции может меняться так же, как
и в других.
1) Мы можем изменить время, число.
There was a tree here yesterday. — Вчера здесь было дерево.
There were ﬂowers here. — Здесь были цветы.
There will be ﬂowers here. — Здесь будут цветы.

2) Поставить предложение в вопросительную форму,
глагол to be становится перед there.
Is there a cat in the room? — В этой комнате есть кошка?
Are there ﬂowers there? — Там есть цветы?

Нюанс лишь в том, что отрицательная форма образуется
двумя способами: с помощью not any (буквально: не какой-либо)
или с помощью отрицательного местоимения no (буквально:
нисколько):
— 77 —

There is not any cat here.
There is no cat here.

Оба варианта значат примерно одно и то же: «Здесь нет никакой кошки». Однако второй более категоричен и чаще встречается в разговорной речи (возможно, просто потому что короче). К словам any и no мы вернемся в следующем уроке.

Количественные определители much, many, little, few
Количество можно выразить не только в цифрах, но и такими словами как much, many (много), little, few (мало). Эти
слова называют количественными определителями. Их особенность в том, что они по-разному используются с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными.
Much значит «много» и используется перед неисчисляемыми существительными. Much часто используется с наречиями so (так), very (очень), too (слишком).
There is much knowledge in the books. — В книгах много знаний.
There is very much water here. — Здесь очень много воды.
There is too much sugar in the coﬀee. — В кофе слишком много сахара.

Many тоже значит «много», но используется перед исчисляемыми существительными. Many часто используется с наречиями so (так), too (слишком).
Сочетание «very many (очень много)» возможно, но звучит
несколько неказисто, обычно говорят so many (так много) или
too many (слишком много).
There are many animals in the park. — В парке много животных.
There are many students in the university. — В университете много
студентов.
There are too many cars in the city. — В городе слишком много
машин.
There are so many birds in the sky! — В небе так много птиц!

Когда нужно сказать «мало», есть два варианта:

Вариант 1: little, few
Слова little и few значат «мало», но little используется
перед неисчисляемыми существительными, few — перед исчисляемыми. Обычно они используются с наречиями so (так),
very (очень), too (слишком).
There is very little information about birds in this book. — В этой книге
очень мало информации о птицах.
There is so little air in the box. — В коробке так мало воздуха.

— 78 —

There are very few good shows on TV. — По телевизору очень мало
хороших передач.
There are too few trees in the city. — В городе слишком мало деревьев.

Вариант 2: not much, not many
Слова little и few в значении «мало» более характерны для
письменной речи, чем для устной. В повседневной речи чаще
говорят not much, not many, имея в виду «мало».
There is not so much time for games. — Есть не так уж много (мало)
времени для игр.
There are not many people in the park. — В парке не много (мало)
людей.

Кстати, количественные числительные тоже можно отнести к количественным определителям, ведь они называют
количество предметов, лиц, правда, не приблизительное,
а точное:
There are ten people in the park. — В парке десять человек.
There are ninety trees in the city. — В городе девяносто деревьев.

Предлоги about и for
Рассмотрим предлоги about и for.
About значит «о чем-то, о ком-то».
This book is about animals. — Эта книга о животных.
This movie is about a good family. — Этот фильм о доброй семье.

Предлог for имеет несколько значений, в данном случае он
значит «для кого-то, чего-то».
This is for your sister. — Это для твоей сестры.
Green tea is good for your health. — Зеленый чай полезен для вашего
здоровья.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте пропущенные слова: «there»,
«no» и глагол to be в нужной форме.
Образец: В здании два человека. — There are two people in the
building.
1. Здесь есть два человека. — ______ ______ two people here.
2. Там было десять кошек. — ______ ______ ten cats ______
3. В городе будет новое здание. — ______ ______ a new
building in the city.
4. Здесь были два дерева до шторма. — ______ ______ two
trees before the storm.
— 79 —

5. В этом доме есть телевизор? — ______ ______ a TV in this
house?
6. В этом городе есть цветы? — ______ ______ any ﬂowers in
this city?
7. Здесь нет никакой машины. — _____ _____ _____ car here.
Ответы: 1) there, are; 2) there, were, there; 3) there, will be;
4) there, were; 5) is, there; 6) are, there; 7) there, is, no.
Упражнение 2. Заполните пробелы, вставив much, many,
not much, not many.
Образец: There are many people here. — Здесь много студентов.
1. Здесь много деревьев. — There are ______ trees here.
2. Здесь много воды. — There is ______ water here.
3. Здесь не много воздуха. — There is ______ air here.
4. В этом городе много зданий. — There are ______ buildings
in this city.
5. В этой книге так много информации. — There is so
______ information in this book.
6. В университете много студентов? — Are there ______
students in the university?
7. Здесь слишком много дыма. — There is too ______ smoke
here.
Ответы: 1) many, 2) much, 3) not much, 4) many, 5) much,
6) many, 7) much
Упражнение 3. Заполните пробелы, вставив little или
few, а также предлоги about и for.
1. В комнате слишком мало воздуха. — There is too ______
air in the room.
2. В моем доме мало книг. — There are ______ books in my
house.
3. В этом городе так мало студентов. — There are so ______
students in this city.
4. В этой книге мало информации. — There is ______
information in this book.
5. Есть очень мало информации об их родителях. — There
is very ______ information ______ their parents.
6. В городе мало мест для детей. — There are ______ places
______ children in the city.
Ответы: 1) little; 2) few; 3) few; 4) little; 5) little, about; 6) few,
for.
— 80 —

Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
1. Здесь два человека.
2. В доме было двенадцать человек.
3. Здесь будет дерево?
4. Здесь было здание?
5. В городе мало машин.
6. В университете много студентов.
7. В городе нет деревьев и цветов.
8. В комнате мало воздуха.
9. В библиотеке пятеро студентов.
10. В городе есть библиотека?
11. Здесь нет никакой кошки.
12. В комнате нет окон.
Ответы: 1) There are two people here; 2) There were twelve
people in the house; 3) Will there be a tree? 4) Was there a building?
5) There are few cars in the city; 6) There are many students in the
university; 7) There are no trees and ﬂowers in the city; 8) There is
little air in the room; 9) There are ﬁve students in the library; 10) Is
there a library in the city? 11) There is no cat here; 12) There are
no windows in the room.
Упражнение 5 — речевое. Прочитайте числа по-английски.
Это упражнение нужно выполнять после того, как вы научитесь считать по-английски до ста. Читайте числа по-английски
быстро и без пауз.
1. 57, 76, 34, 29, 45, 87, 11;
2. 43, 14, 67, 100, 54, 13;
3. 87, 4, 92, 2, 12, 27, 0;
4. 99, 21, 1, 34, 43, 76;
5. 36, 49, 17, 70, 13, 30.
Ответы: 1) ﬁfty-seven, seventy-six, thirty-four, twenty-nine, fortyﬁve, eighty-seven, eleven; 2) forty-three, fourteen, sixty-seven, one
hundred, ﬁfty-four, thirteen; 3) eighty-seven, four, ninety-two, two,
twelve, twenty-seven, zero; 4) ninety-nine, twenty-one, one, thirtyfour, forty-three, seventy-six; 5) thirty-six, forty-nine, seventeen,
seventy, thirteen, thirty.

— 81 —

Словарь
Выучите количественные числительные до 100 (см. выше).
Выучите слова, использованные в уроке.
table
chair
bed
window
room
kitchen
bedroom
living room
bathroom
sky
ground
road
air
animal
university
news
on TV
park
health
food

['teIbl]
[¶e@]
[bed]
['wInd@U]
[rüm]
['kI¶@n]
['bedru(:)m]
['lIvIÎ rüm]
['b¸T"ru(:)m]
[skaI]
[graUnd]
[r@Ud]
[e@]
['{nIm@l]
["jünI'vÆ:s@ti]
[njüz]
[Án "tÖ'vÖ]
[p¸k]
[helT]
[füd]

стол
стул
кровать
окно
комната
кухня
спальня
гостиная
ванная, туалет
небо
земля
дорога
воздух
животное
университет
новости, новость
по телевизору
парк
здоровье
еда

Примечание: слово news по форме выглядит как существительное
во множественном числе, но по значению может быть существительным и в единственном числе (новость), и во множественном (новости) в зависимости от контекста.
It is a good news. — Это хорошая новость.
There are good news about your friend. — Есть хорошие новости
о вашем друге.

Урок 13
What is your name? — Как вас зовут?
Специальные вопросы (вопросы на WH), специальные
вопросы в настоящем, прошедшем и будущем времени,
вопросительные слова и словосочетания, притяжательное
местоимение-существительное
Из этого урока вы узнаете, как задать вопросы с «почему», «когда»,
«сколько» и подобными словами, как спросить по-английски «Как вас
зовут?», а также как ответить на такие вопросы.

Вопросы на WH или специальные вопросы
В предыдущих уроках вы познакомились с двумя видами вопросов.
1) Общий вопрос получается, когда мы переставляем
глагол to be в начало.
You are sure. — Are you sure? (Ты уверен. — Ты уверен?)
We are ready. — Are we ready? (Мы готовы. — Мы готовы?)

Альтернативный вопрос — вопрос с «или»

Was it yesterday or today? — Это было вчера или сегодня?
Are you an engineer or a scientist? — Вы инженер или ученый?

На общий вопрос можно ответить утвердительно или отрицательно, а на альтернативный — выбрав один из предложенных вариантов.
Совсем другой случай — это специальные вопросы. Их еще
называют, WH-questions (вопросы на WH), потому что они
начинаются с вопросительных слов на буквы WH, не считая
слова how:
• what — что,
• who — кто,
• where — где,
• why — почему,
• when — когда,
• whose — чей,
• which — какой, который (из нескольких),
• how — как.
— 83 —

Вопросы на WH в настоящем и прошедшем времени
Порядок слов в WH-вопросе в настоящем и прошедшем времени следующий:
Вопросительное слово + to be + подлежащее +
другие члены предложения
Иначе говоря, этот тот же общий вопрос, но с WH-словом
в начале. Особенность специального вопроса в том, что он требует более подробного ответа, чем «да» или «нет». Например:
— What is your name? — Как вас зовут? (дословно: как ваше имя?)
— My name is Sergey. — Меня зовут Сергей (Мое имя Сергей).

Отдельно нужно выделить вопросы к подлежащему и к
словам, определяющим другие слова.

Вопрос к подлежащему
Если вопрос задается к подлежащему, последнего по понятным причинам не будет в вопросе — не можем же мы, задавая вопрос, в нем же давать ответ. Схема будет еще проще.
Вопросительное слово + to be + подлежащее +
другие члены предложения
То есть мы просто взяли предложение и заменили подлежащее на вопросительное слово. Обычно это бывает с вопросами на what и who:
—
—
—
—

Who is here? — Кто здесь?
Tom is here. — Том здесь.
What is in this cup? — Что в этой чашке?
Tea is in this cup. — В этой чашке чай.

Примечание: сочетания who is, what is, where is часто сокращаются в разговорной речи до who’s, what’s, where’s. Например:
«What’s your name?» вместо «What is your name?»

Вопрос к признаку
Обратите внимание на случаи со словами what, which,
whose, how, когда вопрос задается к признаку или, если быть
точнее, к словам, определяющим другие слова.
— 84 —

Это могут быть:
• прилагательные, числительные: big car — большая машина, second book — вторая книга,
• определители: my house — мой дом, this dog — эта собака,
• наречия: very strong — очень сильный, too cold —
слишком холодный.
В этом случае определяемое слово (даже подлежащее) примыкает к вопросительному слову, становясь его частью.
Например:
— Whose car is it? — It is my car. — Чья это машина? — Это моя
машина.
— What page is this? — This is the last page. — Какая это страница? — Это последняя страница.
— How cold is the water? — The water is very cold. — Насколько холодна эта вода? — Эта вода очень холодная.

Обратите внимание, если определяемое слово — это подлежащее, оно все равно примыкает к вопросительному слову:
— Which photo is good? — The last photo is good. — Которая (из
нескольких) фотография хорошая? — Последняя фотография хорошая.
— What house is new? — The big house is new. — Какой дом
новый? — Большой дом новый.
— What dog is sick? — This dog is sick. — Какая собака больна? —
Эта собака больна.

Вопросы на WH в будущем времени
В будущем времени порядок слов отличается:
1. Вариант, когда вопрос задается не к подлежащему:
Вопросительное слово + will + подлежащее +
to be + другие члены предложения
Where will you be tomorrow? — Где вы будете завтра?
Why will those people be here? — Почему эти люди будут здесь?

2. Вариант, когда вопрос задается к подлежащему:
Вопросительное слово + will + подлежащее +
to be + другие члены предложения
What will be here? — Что здесь будет?
Who will be our new boss? — Кто будет нашим новым начальником?

— 85 —

3. Если вопрос задается к слову, определяющему другое
слово (прилагательному, определителю, числительному, наречию), то определяемое слово (даже подлежащее) примыкает
к вопросительному.
— Whose house will it be? — It will be my house. — Чей это будет
дом? — Это будет мой дом.
— What day will it be? — It will be a good day. — Каким будет день? —
День будет хорошим.
— Whose car will be here? — My car will be here. — Чья машина будет
здесь? — Моя машина будет здесь.
— What trees will be in the park? — Tall trees will be in the park. —
Какие деревья будут в парке? — Высокие деревья будут в парке.
— How hard will it be? — It will be too hard. — Насколько это будет
трудно? — Это будет слишком трудно.

Приведу еще примеры с разными вопросительными словами:
— Where are you? — We are in the school. — Где вы? — Мы в школе.
— What is it? — It is my strange dog. — Что это? — Это моя странная
собака.
— Who is your friend? — That person is my friend. — Кто твой друг? —
Тот человек — мой друг.
— Why are you sad? — My sister is sick. — Почему ты грустишь? —
Моя сестра больна.
— When was it? — It was yesterday. — Когда это было? — Это было
вчера.
— Whose car is it? — It is my car. — Чья это машина? — Это моя машина.
— Which photo is good? — This photo is good. — Какое (из нескольких) фото хорошее? — Это фото хорошее.
— How are you? — I am ﬁne. — Как ты (о делах, самочувствии)? —
Я в порядке.

Вопросительные словосочетания
Вопросительные слова, особенно what и how, часто присоединяют к себе существительные, прилагательные, образуя вопросительные словосочетания — по сути, те же WH-слова, но
в расширенном виде. Например:
• what colour — какого цвета,
• what kind of — какого рода, вида,
• how long — как долго,
• how much, how many — сколько.
— 86 —

Предложения с вопросительными словосочетаниями строятся
так же, как и с отдельными вопросительными словами, просто
считайте, что what colour или how long — это цельные слова.
What colour is that tree? — That tree is green. — Какого цвета это дерево? — Это дерево зеленое.
How long was the game? — It was two hours long. — Как долго длилась
игра? — Она длилась два часа.

Обратите внимание на вопросы с how many и how much.
Оба словосочетания переводятся как «сколько», но how
many используется по отношению к исчисляемым существительным, а how much к неисчисляемым.
How many people are there? — There are twelve people there. —
Сколько там людей? — Там двенадцать человек.
How much water is there? — There is one gallon. — Сколько там
воды? — Там один галлон.

Whose dog is it? — It is mine
На вопросы с whose (чей) редко отвечают полностью, как
в этом примере:
Whose dog is it? — It is my dog. — Чья это собака? — Это моя собака.

Обычно отвечают кратко с помощью притяжательного местоимения-существительного.
Притяжательное местоимение-существительное — это
разновидность притяжательного местоимения, которая
в предложении используется не как определитель существительного, а как само существительное, заменяя его.
Всего существует семь таких местоимений, они похожи на
обычные притяжательные местоимения, некоторые даже совпадают по форме.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
Множественное число
my — mine
our — ours
your — yours
your — yours
his/her/its — his/hers/its their — theirs

Напомню, обычные притяжательные местоимения не используются сами по себе — они служат определителем существительного, уточняют его значение.
That is my house. — Это мой дом.
It is her book. — Это ее книга.
It is our city. — Это наш город.
It is their money. — Это их деньги.

— 87 —

Притяжательное местоимение-существительное не служит
определителем, не примыкает к существительному, а заменяет его.
That house is mine. — Этот дом мой.
The book is hers. — Книга ее.
The city is ours. — Город наш.
The money is theirs. — Деньги их (принадлежат им).

Многие поначалу путают притяжательные местоимения
и местоимения-существительные, потому что на русский язык
они переводятся одинаково:
That is my house. — Это мой дом.
That house is mine. — Этот дом мой.

Важно понимать ключевую разницу: местоимения типа my,
your, our используются в паре с существительными, а местоимения типа mine, yours, ours — вместо существительного.
Но вернемся к нашему предложению с чьей-то собакой.
В разговорной речи вы вряд ли услышите полный ответ:
Whose dog is it? — It is my dog. — Чья это собака? — Это моя собака.

Скорее, вам ответят так:
Whose dog is it? — It is mine. — Чья это собака? — Моя.

Приведу другие примеры:
Whose car is it? — It’s hers. — Чья это машина? — Ее.
Whose house is it? — It’s ours. — Чей это дом? — Наш.
Whose book is it? — It’s yours. — Чья это книга? — Ваша.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте вопросительные слова и словосочетания. Образец: Где ваша машина? — Where is your car?
1. Как вас зовут? — ______ is your name?
2. Как вы? — ______ are you?
3. Кто это? — ______ is that?
4. Почему здесь так темно? — ______ is it so dark here?
5. Где они? — ______ are they?
6. Чей это дом? — ______ house is it?
7. Когда это было? — ______ was it?
8. Какая (которая из этих) машина ваша? — ______ car is
yours?
9. Сколько в городе библиотек? — ______ libraries are there
in the city?
10. Сколько сахара в моем чае? — _____ sugar is there in my tea?
11. Какого цвета мои глаза? — ______ are my eyes?
— 88 —

12. Как долго длился фильм? — ______ was the movie?
Ответы: 1) what, 2) how, 3) who, 4) why, 5) where, 6) whose,
7) when, 8) which, 9) how many, 10) how much, 11) what colour,
12) how long
Упражнение 2. Вставьте притяжательные местоимения
или притяжательные местоимения-существительные.
Образец: Это мой дом. — This is my house.
Этот дом мой. — This house is mine.
1. Джейкоб — мой друг. — Jacob is ______ friend.
2. Эта кошка не моя. — That cat is not ______.
3. Это был мой велосипед. Теперь он твой. — It was ______
bike. Now it is ______.
4. Эти цветы наши. — Those ﬂowers are ______.
5. Это не машина моей сестры. Та машина — ее. — This is
not ______ sister’s car. That car is ______.
6. Это не его дом. Этот дом его. — This is not ______ house.
That house is ______.
7. Это не наше! — That is not ______!
Ответы: 1) my; 2) mine; 3) my, yours; 4) ours; 5) my, hers;
6) his, his; 7) ours.
Упражнение 3. Исправьте ошибки в построении вопросов и употреблении местоимений.
Образец: Where yours friends are? — Where are your friends?
1. Где вы были? — Where you were?
2. Где твой велосипед? — Where is yours bike?
3. Кто это? — Who that is?
4. Как ее родители? — How are hers parents?
5. Что это было? — What it was?
6. Это не мое. — This is not my.
7. Это мой дом, а это — ее (дом). — This is mine house and
that is her.
8. Эта собака — ваша? — Is that dog your?
Ответы: 1) Where were you? 2) Where is your bike? 3) Who is
that? 4) How are her parents? 5) What was it? 6) This is not mine.
7) This is my house and that is hers. 8) Is that your dog?/Is that
dog yours?
Упражнение 4. В этом упражнении используются вопросительные словосочетания и вопросы к признаку. Исправьте ошибки в построении вопросов и употреблении вопросительных словосочетаний.
— 89 —

Образец: How interesting the book is? — How interesting is the
book?
1. Что это за фильм (какого вида, типа)? — What kind of
movie it is?
2. Какая из квартир ваша? — Which apartment yours is?
3. Какого цвета ее машина? — What colour her car is?
4. Насколько (как) вы счастливы? — How are you happy?
5. Сколько там людей? — How are there much people?
6. Какая эта страница? — What is it page?
7. Насколько умны кошки? — How cats are smart?
Ответы: 1) What kind of movie is it? 2) Which apartment is
yours? 3) What colour is her car? 4) How happy are you? 5) How
many people are there? 6) What page is it? 7) How smart are cats?
Упражнение 5 — речевое. Скажите по-английски.
1. Что это?
2. Кто это?
3. Что здесь было?
4. Чья это машина?
5. Которая машина твоя?
6. Какого цвета ее кошка?
7. Почему ты грустишь?
8. Как твой брат?
9. Что это за книга? (какого рода, вида эта книга)
10. Что это будет за игра? (какого рода, вида будет игра)
11. Сколько там людей?
12. Сколько здесь воды?
13. Где это здание?
14. Когда это было?
15. Это ваше?
16. Это не мое. Это ее или его.
17. Это не наше, это их.
18. Это было моим.
Ответы: 1) What is it? 2) Who is it? 3) What was here? 4) Whose
car is it? 5) Which car is yours? 6) What colour is her cat? 7) Why
are you sad? 8) How is your brother? 9) What kind of book is it?
10) What kind of game will it be? 11) How many people are there?
12) How much water is there here? 13) Where is that building?
14) When was it? 15) Is it yours? 16) It is not mine. It is hers or his;
17) It is not ours, it is theirs; 18) It was mine.

— 90 —

Словарь
Вопросы с WH-словами часто встречаются в речи. Запомните основные шаблоны вопросов и ответов.
Вопросы при знакомстве
Эти вопросы вы услышите при знакомстве.
1) What is your name? — Как вас зовут?
Запомните, как строится ответ: «My name is + имя».
Вопрос: What is your name? — Как вас зовут?
Ответ: My name is Sergey. — Меня зовут Сергей.
По-английски имя — ﬁrst name, а фамилия — surname (британский вариант) или last name (американский вариант). Говоря просто «name», обычно подразумевают либо ﬁrst name,
либо фамилию и имя.
My name is Sergey.
My name is Sergey Nim.
My ﬁrst name is Sergey. My surname (last name) is Nim.

Другой способ представиться, менее строгий: «I am + имя».
I am Sergey.

2) Where are you from? — Откуда вы?
Ответ: «I am from + название страны, города».
Вопрос: Where are you from? — Откуда вы?
Ответ: I am from Russia. — Я из России.
3) How old are you? — Сколько вам лет?
Ответ: «I am + возраст + years old».
Например:
Вопрос: How old are you? — Сколько вам лет?
Ответ: I’m thirty-three years old. — Мне тридцать три года.
«Years old» можно опустить:
Вопрос: How old are you? — Сколько вам лет?
Ответ: I’m thirty-three. — Мне тридцать три.
Вопросы из нескольких слов
Запомните, как строятся шаблонные вопросы из нескольких слов.
1) What is this? — Что это?
Вопрос: What is this? — Что это?
Ответ: This is a book. — Это книга.
2) What is …? — Что такое …?
— 91 —

Вместо «this» можно подставить любое подходящее по
смыслу слово.
Вопрос: What is a city map? — Что такое карта города?
Ответ: A city map is a picture of the city with the streets and
buildings. — Карта — это изображение города с улицами и зданиями.
3) How long is …? — Как долго …?
Обратите внимание на то, как нужно отвечать на вопрос
о продолжительности чего-то: «количество времени + long»,
дословно: «столько-то времени длинный».
Вопрос: How long is the movie? — Как долго длится фильм?
Ответ: It is two hours long. — Он длится два часа.
4) How much is …? — Сколько стоит …?
Если хотите узнать цену товара, покажите на него пальцем
и спросите «How much?» — «Сколько стоит?»
Вопрос: How much is that book? — Сколько стоит эта книга?
Ответ: It’s twenty dollars. — Двадцать долларов.
5) Why are you …? — Почему вы?
На вопросы с «почему» отвечают с союзом «потому что» —
because.
Вопрос: Why are you sad? — Почему вы грустите?
Ответ: I am sad because my dog is sick. — Мне грустно, потому что моя собака заболела.
Обратите внимание, что предложение про больную собаку —
это по сути два предложения, соединенных союзом because:
I am sad
because my dog is sick.

Такие предложения, состоящие из двух, называются сложными, позже мы вернемся к этой теме.
Первую часть предложения в ответе можно опустить, она
будет только подразумеваться:
Вопрос: Why are you sad? — Почему вы грустите?
Ответ: Because my dog is sick. — Потому что моя собака заболела.
6) Where is …? — Где находится …?
Вопрос: Where is Rome? — Где находится Рим?
Ответ: Rome is in Italy. — Рим в Италии.
Обратите внимание: названия городов и стран используются без артиклей, исключение — страны, включающие
такие слова, как federation (федерация), states (штаты),
— 92 —

kingdom (королевство), republic (республика). Перед ними
нужен артикль the. Например, без артикля мы пишем:
Russia — Россия,
Spain — Испания.

С артиклем the:
the Russian Federation — Российская Федерация,
the Kingdom of Spain — Королевство Испания,
the United States of America (the USA) — Соединенные Штаты Америки (США).

7) Whose … is it? — Чей это …?
Напомню, в ответе на такой вопрос мы используем местоимения типа mine, ours, а не my, our.
Вопрос: Whose car is it? — Чья это машина?
Ответ: It’s mine. — Моя.
8) Who is …? — Кто …?
Вопрос: Who is that girl? — Кто эта девушка?
Ответ: She is my sister. — Она моя сестра.
Вопросы из одного слова
Вопрос может состоять из одного лишь вопросительного
слова. Это будут общие, расплывчатые вопросы вроде «Why?» —
«Почему?» или «How» — «Как?», смысл которых понятен только
в контексте. Но два случая стоит выделить.
1) Why? — А что?
Вопрос «Why?» может значить не только общее философское «Почему?», но и, в определенном контексте, «А что?», «А
почему ты спрашиваешь?». Например:
Вопрос: Is that girl your sister? — Эта девушка — твоя сестра?
Ответ: Yes. Why? — Да. А что?
2) What? — Что?
«What?» — это вопрос-переспрос. Задайте его, если не поняли или не расслышали собеседника.
Вопрос: Where are you from? — Откуда вы? (неразборчиво)
Ответ: What? — Что? (не расслышал)
Однако «What?» — резковатый вопрос. Более вежливые варианты — это «Excuse me?», «Pardon?», «Pardon me?» с ярко выраженной вопросительной интонацией.
Вопрос: This book is a hundred dollars. — Эта книга стоит сто
долларов.
Ответ: Excuse me? — Простите? (Что вы сказали?)

Урок 14
It is the first of June today
Порядковые числительные до ста, даты, дни недели
и времена года на английском, предлоги с датами и днями
недели
На этом уроке вы научитесь использовать порядковые числительные
до ста, называть даты, дни недели и времена года.

Порядок по счету по-английски
Порядковые числительные используются, когда нужно назвать не количество, а порядок по счету. Если вы выучили количественные числительные до ста, с порядковыми проблем
не возникнет. Они тоже делятся на четыре группы.
Количественные числительные от 1 до 9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

ﬁrst
second
third
fourth
ﬁfth
sixth
seventh
eighth
ninth
tenth
eleventh
twelfth
thirteenth
fourteenth
ﬁfteenth
sixteenth
seventeenth
eighteenth
nineteenth

[fÆ:st]
['sek@nd]
[TÆ:d]
[fþT]
[fIfT]
[sIksT]
['sevnT]
[eItT]
[naInT]
[tenT]
[I'levnT]
[twelfT]
['TÆ:'tÖnT]
['fþ'tÖnT]
['f'IftÖnT]
['sIks'tÖnT]
['sevn'tÖnT]
["eI'tÖnT]
['naIn'tÖnT]

— 94 —

Порядковые числительные-десятки и «сотый»
20
30
40
50
60
70
80
90
100

twentieth
thirtieth
fortieth
ﬁftieth
sixtieth
seventieth
eightieth
ninetieth
hundredth

['twentI@T]
['TÆ:tI@T]
['fþtI@T]
['fIftI@T]
['sIkstI@T]
['sevntI@T]
['eItI@T]
['naIntI@T]
['höndr@dT]

Числительные в пределах десятков
Порядковые числительные до ста образуются так: десяток
выражается количественным (не порядковым) числительным,
а единица — количественным.
21
22
23
24
25
26
27
28
29

twenty-ﬁrst
twenty-second
twenty-third
twenty-fourth
twenty-ﬁfth
twenty-sixth
twenty-seventh
twenty-eighth
twenty-ninth

['twenti fÆ:st]
['twenti 'sek@nd]
['twenti TÆ:d]
['twenti fþT]
['twenti fIfT]
['twenti sIksT]
['twenti 'sevnT]
['twenti eItT]
['twenti naInT]

При этом название целых десятков выражается порядковым числительным: twentieth, thirtieth и т. д.
В предложении порядковое числительное используется
практически так же, как и прилагательное:
1) стоит перед определяемым существительным,
2) перед сочетанием «порядковое числительное + существительное» обычно стоит определитель, как и перед сочетанием «прилагательное + существительное».
Как правило, определитель в данном случае — это притяжательное местоимение или артикль the, так как если мы называем номер какого-то предмета или лица, подразумевается, что
это нечто определенное, конкретное.
You are the ﬁrst doctor in this city. — Вы первый врач в этом городе.
That was my second day at work. — Это был мой второй день на работе.

— 95 —

Называем даты
И порядковые, и количественные числительные используются, когда речь идет о датах.
Чтобы сказать, какое сегодня число мы используем схему.
It is +the + порядковое числительное + of + месяц + today
Например:
It is the second of October today. — Сегодня второе октября.
It is the twenty-third of May today. — Сегодня двадцать третье мая.

Возможен другой вариант:
Today is the second of October. — Сегодня второе октября.
Today is the twenty-third of May. — Сегодня двадцать третье мая.

Вместо даты мы можем подставить день недели. Обратите
внимание, что день недели используется без артикля.
Today is Monday. — Сегодня понедельник.
It’s Tuesday today. — Сегодня вторник.

Говоря, что нечто было или будет в такой-то день (дата или
день недели), мы пользуемся предлогом on:
It was on the second of October. — Это было второго октября.
It will be on Monday. — Это будет в понедельник.

Чтобы назвать год, мы пользуемся не порядковыми числительными, как в русском языке, а количественными. Год называется без тысяч и сотен, а как сочетание двух двузначных чисел:
1893 — eighteen ninety-three (буквально: восемнадцать девяносто
три).
1987 — nineteen eighty-seven (девятнадцать восемьдесят семь).
2015 — twenty ﬁfteen (двадцать пятнадцать).

Полную дату с числом, месяцем и годом можно назвать так:
Today is the second of May, nineteen ninety-three. — Сегодня второе
мая 1993 года.

Говоря, что что-то было или будет в таком-то году, мы пользуемся предлогом in:
It was in nineteen eighty-seven. — Это было в 1987.
It will be in twenty nineteen. — Это будет в 2019.

Мы также используем in, говоря, что что-то было, будет
в определенное время года. Названия времен года используются с артиклем the, если речь идет о конкретном времени
(например, лето прошлого или следующего года).
It was in the summer. — Это было летом.
It will be in the winter. — Это будет зимой.

— 96 —

Называем время
Время по-английски называют с помощью количественных
числительных. Спрашивая, сколько сейчас времени, говорят:
What’s the time?
What time is it (now)?

Ответ строится по схеме: «It’s + время»
It is nine. — Сейчас девять.
It’s ten. — Сейчас десять.

Когда называют время без минут, часто добавляют o’clock
(часов).
It is nine o’clock. — Сейчас девять часов.
It’s ten o’clock. — Сейчас десять часов.

Глагол to be может изменяться по временам:
It was nine o’clock. — Было девять часов.
It will be ten o’clock. — Будет десять часов.

Конструкцию можно поставить в вопросительную или отрицательную форму:
Is it nine o’clock? — Сейчас девять часов?
It’s not ten o’clock. — Сейчас не десять часов.

По-русски мы можем называть время просто двумя числами
без всяких «без двадцати», «половина», «без четверти» и проч.
Такой же способ есть в английском.
It’s nine ten. — Сейчас девять часов десять минут.
It’s nine ﬁfteen. — Сейчас девять часов пятнадцать минут.
It’s ten thirty. — Сейчас девять тридцать.

Другой способ назвать время — с помощью выражений
вроде «половина пятого» вместо «четыре тридцать», «без четверти два» вместо «час сорок пять» и т. д.
Время с 30 минутами называем с помощью half past (букв.:
половина после):
It’s half past four. — Сейчас половина пятого.
It’s half past one. — Сейчас половина второго.

Время с 15 минутами называем с помощью a quarter
past (четверть после) или a quarter to (без четверти, четверть
до):
It’s a quarter past seven. — Сейчас четверть восьмого.
It’s a quarter to nine. — Сейчас без четверти девять.

Все остальные варианты времени указываем с помощью
предлогов to (к чему-то, до чего-то) или past (после чего-то).
It’s ﬁve past seven. — Сейчас пять минут восьмого (букв.:
пять после семи).

— 97 —

It’s twenty-ﬁve to eleven. — Сейчас без двадцати пяти одиннадцать
(букв.: двадцать пять до одиннадцати).

Если что-то произойдет, происходит, произошло в определенное время, используем предлог at:
I will be there at seven o’clock. — Я буду там в семь часов.
I was at work at nine. — Я был на работе в девять.

Не перепутайте предлоги времени at и in: at — в какое-то
время, in — через какое-то время.
I will be at school at eight o’clock. — Я буду в школе в восемь часов.
I will be at school in an hour. — Я буду в школе через час.

В английском языке сутки делятся на два периода: AM и PM.
AM — 00:00 — 12:00 или от полуночи (midnight) до полудня
(midday);
PM — 12:00 — 00:00 или от полудня до полуночи.
Эти аббревиатуры — не английские, а латинские, они
расшифровываются как ante meridiem (до полудня) и post
meridiem (после полудня). Называя время, часто добавляют
эти две аббревиатуры, чтобы было понятно, о каком времени
суток идет речь.
It is ﬁve twenty-ﬁve AM. — Сейчас пять двадцать пять утра.
It’s ten thirty PM. — Сейчас десять тридцать вечера.

Если вы путаетесь в AM и PM, можно называть время в 24-часовом формате:
It’s twenty two thirty. — Сейчас двадцать два часа тридцать минут.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте пропущенные слова.
Образец: Это было в среду. — It was on Wednesday.
1. Сегодня девятое июня. — It is the ______ of June ______.
2. Это было летом. — It was ______ the summer.
3. Это будет в понедельник. — It will be ______ Monday.
4. Это было седьмого августа. — It was ______ the ______ of
August.
5. Летом здесь был дом. — There was a house here ______ the
summer.
6. Сегодня четвертое мая. — ______ is the ______ of May.
7. Я был болен во вторник. — I was sick ______ Tuesday.
8. Это было в 1997 году. — It was ______ 1997.
9. Это было зимой? — Was it ______ the winter?
10. Это будет в понедельник. — It will be ______ Monday.
— 98 —

Ответы: 1) ninth, today; 2) in; 3) on; 4) on, seventh; 5) in;
6) today, fourth; 7) on; 8) in; 9) in; 10) on.
Упражнение 2. Назовите время, не пользуясь такими словами, как half, quarter, past, to. Используйте слова AM и PM.
Образец: Сейчас 11:15 вечера — It’s eleven ﬁfteen PM.
Примечание: упражнения 2 и 3 нужно выполнять вслух или письменно, но не как речевые. Это довольно сложные упражнения, выполнять их на время необязательно.

1. Сейчас 10:30 утра.
2. Сейчас 6:15 вечера.
3. Это было в 7:45 утра.
4. Это было в 9 часов вечера.
5. Сейчас 12:15 дня.
6. Это было в час ночи.
7. Это было в 2:30 дня.
Ответы: 1) It’s ten thirty AM; 2) It’s six ﬁfteen PM; 3) It was at
seven forty-ﬁve AM; 4) It was at nine PM; 5) It’s twelve ﬁfteen PM;
6) It was at one AM; 7) It was at two thirty PM.
Упражнение 3. Назовите время, пользуясь такими словами, как half, quarter, past, to. Используйте слова AM и PM.
Образец: Сейчас 11:15 вечера — It’s a quarter past eleven PM.
1. Сейчас без десяти два дня.
2. Сейчас десять минут второго дня.
3. Это было в половину третьего ночи.
4. Сейчас четверть пятого утра.
5. Это будет в половину восьмого вечера.
6. Сейчас без четверти девять вечера.
7. Сейчас час пятнадцать ночи.
Ответы: 1) It’s ten to two PM; 2) It’s ten past one PM; 3) It was
at half past two AM; 4) It’s a quarter past four AM; 5) It will be at
half past seven PM; 6) It’s a quarter to nine PM; 7) It’s a quarter
past one AM.
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
1. Это было летом.
2. Это будет в понедельник.
3. Это было во вторник.
4. Сейчас 15:20.
5. Сейчас девять вечера.
6. Это было в пять утра.
7. Это было в 1985 году.
— 99 —

8. Это будет в 2039 году.
9. Это было в 1999 и 2011.
10. Сейчас 18:45.
Ответы: 1) It was in the summer; 2) It will be on Monday; 3) It
was on Tuesday; 4) It’s ﬁfteen twenty; 5) It’s nine PM; 6) It was at
ﬁve AM; 7) It was in ninety eighty-ﬁve; 8) It will be in twenty thirtynine; 9) It was in nineteen ninety-nine and twenty eleven; 10) It’s
eighteen forty-ﬁve.
Упражнение 5 — речевое. Прочитайте числа по-английски как порядковые числительные.
Это упражнение нужно выполнять после того, как вы научитесь считать по-английски до ста. Читайте числа по-английски
быстро и без пауз.
1. 29, 45, 87, 11, 57, 76,
2. 32, 54, 13, 34, 43, 35,
3. 11, 67, 17, 70, 100, 13,
4. 30, 87, 4, 92, 2, 27, 1,
5. 99, 21, 36, 49, 14, 16.
Ответы: 1) Twenty-ninth, forty-ﬁfth, eighty-seventh, eleventh,
ﬁfty-seventh, seventy-sixth; 2) Thirty-second, ﬁfty-fourth,
thirteenth, thirty-fourth, forty-third, thirty-ﬁfth; 3) Eleventh, sixtyseventh, seventeenth, seventieth, one hundredth, thirteenth;
4) Thirtieth, eighty-seventh, fourth, ninety-second, second, twentyseventh, ﬁrst; 5) ninety-ninth, twenty-ﬁrst, thirty-sixth, forty-ninth,
fourteenth, sixteenth.

Словарь
1)
2)

Выучите порядковые числительные до 100 (см. выше).
Выучите названия дней недели, месяцев и времен года.

Дни недели — Days of the Week
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday

['möndeI]
['tjüzdeI]
['wenzdeI]
['TÆ:zdeI]
['fraIdeI]
['s{t@deI]
['söndeI]

— 100 —

понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
суббота
воскресенье

Месяцы — Months
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December

['³{nju@ri]
['febru@ri]
[m¸¶]
['eIpr@l]
[meI]
[³ün]
[³U'laI]
['þgöst]
[sep'temb@]
[Ák't@Ub@]
[n@U'vemb@]
[dI'semb@]

январь
февраль
март
апрель
май
июнь
июль
август
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь

Времена года — Seasons
season
winter
spring
summer
autumn (UK), fall (US)

['sÖzn]
['wInt@]
[sprIÎ]
['söm@]
['þt@m] [fþl]

время года
зима
весна
лето
осень

Примечания:
1) В английском языке дни недели и месяцы пишутся с большой
буквы, времена года — с маленькой.
2) Autunm — это британский вариант слова «осень», fall —
американский.

Урок 15
My dog is smarter than yours —
Моя собака умнее твоей
Степени сравнения прилагательных
Из этого урока вы узнаете, как использовать прилагательные в сравнительной и превосходной степени.

Сравнительная степень
В своей обычной форме прилагательное обозначает признак предмета, лица:
big house — большой дом,
small house — маленький дом,

Как и в русском языке, в английском прилагательное может
принимать формы, которые называются сравнительная и превосходная степени сравнения.
В сравнительной степени признак, обозначаемый прилагательным, сравнивается с чем-то в большую или меньшую сторону. Между сравниваемыми понятиями ставится слово than
(чем). Способ образования сравнительной степени отличается для коротких (односложных) и длинных прилагательных
(два и более слога).
Короткие (односложные) прилагательные образуют сравнительную степень в «большую сторону» с помощью суффикса -er.
This house is bigger than mine. — Этот дом больше моего.
My dog is smarter than yours. — Моя собака умнее твоей.

Если сравнение идет в «меньшую сторону», добавляем less —
менее, а прилагательное оставляем без изменений.
It is less cold here than in my town. — Здесь менее холодно, чем
в моем городе.
August was less hot than July. — В августе было менее жарко, чем
в июле.

Длинные прилагательные образуют сравнительную степень с помощью слов more (более), less (менее), само прилагательное не меняется:
— 102 —

My dog is more stupid than yours. — Моя собака глупее твоей.
Your dog is less stupid than mine. — Твоя собака менее глупа, чем моя.
My city is more beautiful than yours. — Мой город более красив, чем ваш.
My city is less beautiful than yours. — Мой город менее красив, чем ваш.

Некоторые двусложные прилагательные образуют сравнительную степень обоими способами:
happy — happier — more/less happy
simple — simpler — more/less simple
Полезный совет: если сомневаетесь, какой способ выбрать,
используйте вариант с more/less — он в любом случае не будет
ошибочным.
Предмет или лицо, с которым происходит сравнение, не
обязательно должен присутствовать в предложении, он может
только подразумеваться:
My dog is smarter (than yours). — Моя собака умнее (твоей).
My city is more beautiful (than yours). — Мой город красивее (вашего).

Превосходная степень
В превосходной степени признак, обозначаемый прилагательным, не сравнивается с чем-то, а обозначается как превосходящий, наивысший, самый-самый или, наоборот, наименьший.
Односложные прилагательные образуют превосходную степень с помощью суффикса -est:
This is the biggest house. — Это самый большой дом.
This is the smallest house. — Это самый маленький дом.

Обратите внимание, что перед biggest house и smallest
house используется артикль the — как правило, он используется перед прилагательным в превосходной степени, потому
что оно подразумевает определенность, конкретность или
даже уникальность определяемого им предмета.
Длинные (два слога и более) прилагательные образуют
превосходную степень с помощью слов most (наиболее), least
(наименее).
This is the most beautiful city. — Это самый красивый город.
This is the least beautiful city. — Это наименее красивый город.

Некоторые двусложные прилагательные образуют превосходную степень обоими способами:
happy — happiest — most/least happy
simple — simplest — most/least simple
— 103 —

Как и в случае со сравнительной степенью, если не знаете,
какой вариант выбрать, используйте вариант с most/least — не
ошибетесь.

Особенности правописания
При прибавлении -er и -est написание некоторых слов немного изменяется:
1) В прилагательных на согласную букву и -y, буква y заменяется на i:
happy — happier — happiest
busy — busier — busiest
2) Если слово заканчивается сочетанием «согласный — одиночный гласный — согласный», конечная буква удваивается:
big — bigger — biggest
sad — sadder — saddest
3) Некоторые слова, например, brave, заканчиваются на
непроизносимую «e» — эта буква опускается, двойная «e» за
счет добавления -er или -est не образуется:
brave — braver — bravest
large — larger — largest

Нестандартные случаи
Некоторые прилагательные образуют степени сравнения
нестандартно, их нужно выучить.
хороший
плохой
маленький
много

good
bad
little
many, much

better
worse
less
more

best
worst
least
most

Например:
It’s better than nothing. — Это лучше, чем ничего.
Yesterday was worse. — Вчерашний день был хуже.
You are the best journalist in the city. — Вы лучший журналист в городе.
It was the worst dinner. — Это был самый худший ужин.
There are more books in the school. — В школе есть еще книги
(больше книг).
He is the most experienced employee. — Он наиболее опытный работник.

— 104 —

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и поставьте прилагательное в подходяющую по смыслу форму сравнительной
степени.
Образец: Эта кошка умнее. — This cat is smarter.
Эта кошка менее умна. — This cat is less smart.
1. Моя идея была хорошей. Но твоя была лучше. — My idea
was good. But yours was (good) ______.
2. Это упражнение труднее. — This exercise is (hard) ______.
3. Ее машина менее дорогая, чем твоя. — Her car is
(expensive) ______ than yours.
4. Это место хуже. — This place is (bad) ______.
5. Он менее умен, чем его друг. — He is (smart) ______ than
his friend.
6. Эта улица короче моей. — This street is (short) ______
than mine.
7. Здесь темнее, чем дома. — It is (dark) ______ here than at
home.
8. Эти цветы красивее. — These ﬂowers are (beautiful)
______.
Ответы: 1) better, 2) harder, 3) less expensive, 4) worse, 5) less
smart, 6) shorter, 7) darker, 8) more beautiful
Упражнение 2. Раскройте скобки и поставьте прилагательное в подходящую по смыслу форму превосходной степени.
Образец: Эта кошка самая умная. — This cat is the smartest. —
Эта кошка наименее умная. — This cat is the least smart.
1. Это самый холодный город в стране. — This is (cold)
______ town in the country.
2. Я самый младший сын в семье. — I am (young) ______ son
in my family.
3. Вы лучший врач в городе. — You are (good) ______ doctor
in the city.
4. Самый большой дом будет твоим. — (Big) ______ house
will be yours.
5. Это наименее интересная книга в библиотеке. — This is
(interesting) ______ book in the library.
6. Это было худшее утро в моей жизни. — It was (bad)
______ morning in my life.
7. Она самая красивая кошка в мире. — She is (beautiful)
______ cat in the world.
— 105 —

8. Самый высокий парень — это мой брат. — (Tall) ______
guy is my brother.
Ответы: 1) the coldest, 2) the youngest, 3) the best, 4) the
biggest, 5) the least interesting, 6) the worst, 7) the most beautiful,
8) the tallest
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Эта работа лучше.
2. Та работа была хуже.
3. Это лучшая машина.
4. Это худшая машина.
5. Этот дом больше вашего?
6. Этот город меньше вашего?
7. Ваша собака умнее моей?
8. Та машина не была хуже.
9. Эта машина не будет лучше.
10. Это самый большой город.
11. Это самая маленькая страна.
12. Это самый лучший день.
Ответы: 1) This job is better; 2) That job was worse; 3) This is
the best car; 4) This is the worst car; 5) Is this house bigger than
yours? 6) Is this city smaller than yours? 7) Is your dog smarter
than mine? 8) That car was not worse; 9) This car will not be better;
10) This is the biggest city; 11) This is the smallest country; 12) This
is the best day.

Словарь
Выучите употребительные прилагательные, называющие
вкус и различные качества.
cheap
expensive
tasty
sweet
salty
bitter
sour
hot
cold
disgusting
easy

[¶Öp]
[Iks'pensIv]
['teIsti]
[swÖt]
['sþlti]
['bIt@]
['saU@]
[hÁt]
[k@Uld]
[dIsg'östIÎ]
['Özi]

дешевый
дорогой (о цене)
вкусный
сладкий
соленый
горький
кислый
горячий, острый (о вкусе)
холодный
мерзкий (о вкусе)
легкий (нетрудный)

— 106 —

hard
useful
useless
soft
simple

[h¸d]
['jüsful]
['jüsl@s]
[sÁft]
['sImpl]

трудный, жесткий (твердый)
полезный
бесполезный
мягкий
простой

Урок 16
Hello, how are you? — Привет, как дела?
На этом уроке мы отвлечемся от грамматики и обратимся
к разговорным шаблонам.

Разговорные шаблоны — это слова, фразы, даже целые диалоги, которые мы произносим, абсолютно не задумываясь над
их построением, иногда и содержанием. Это такие дежурные
фразы, как выражения вежливости, приветствия, прощания,
пожелания хорошего дня. Некоторые из разговорных шаблонов в этом уроке будут вам, возможно, не вполне понятны
в плане их построения — не обращайте на это внимание, просто
заучите их как есть. На то они и шаблоны, чтобы произносить
их на автомате, не думая, как они устроены.
К этому уроку не будет упражнений. Просто заучите разговорные слова и фразы, как они представлены.

Волшебные слова вежливости
Начнем с волшебных слов вежливости:
1) Please — Пожалуйста (при просьбе);
2) Thank you (Thanks) — Спасибо;
3) You are welcome — Пожалуйста (в ответ на «спасибо»);
4) Excuse me — Извините (при обращении к человеку);
5) Sorry (I’m sorry) — Простите, извините (просим прощения).
Не путайте «Excuse me» и «Sorry». «Excuse me» мы говорим,
когда обращаемся, например, к незнакомому человеку на
улице, а «Sorry», когда наступим этому человеку на ногу.
Согласие и несогласие
Согласиться и не согласиться можно разными способами,
не только «yes» и «no»:
Согласие
1) Yes — Да;
2) Yeah — Да, ага (более неформальный вариант «yes»);
— 108 —

3)
4)
5)
6)
7)

Sure — Конечно;
Of course — Конечно;
Right — Верно;
Okay — Хорошо, пойдет;
I agree — Я согласен.

Несогласие
1) No — Нет;
2) I don’t think so — Я так не думаю;
3) I don’t agree — Я не согласен;
4) No way! — Ни за что!
Обращения
Задавая вопрос, мы обычно обращаемся к кому-то. Вот несколько распространенных видов обращения:
1) по имени
How are you, Mark? — Как ты, Марк?

2) excuse me — «Извините!» — обращение к незнакомцу,
обращение с целью привлечь внимание
Excuse me, what is the name of this street? — Извините, как называется эта улица?

sir — обращение к мужчине

Excuse me, sir, what is your name? — Извините, сэр, как вас зовут?

4) ma’am (сокращенно от madam) — обращение к женщине
Excuse me, ma’am, is that your car? — Извините, мэм, это ваша машина?

5) miss — обращение к молодой девушке, незамужней женщине, просто к молодой незнакомой женщине
Excuse me, miss, are you a doctor? — Извините, мисс, вы врач?

Обратите внимание, что «sir» и «ma’am» — довольно строгие
способы обращения. Так, например, обращаются в армии,
в официальной ситуации, к должностным лицам, к пожилым
мужчинам и женщинам. Самый простой и нейтральный способ
обратиться к незнакомому человеку, это просто безличное
«Excuse me».

Диалог «Привет — Как дела? — Пока»
Диалог «Привет — Как дела? — Пока» — это даже не общение,
а набор шаблонов, фраз вежливости, их произносят на авто— 109 —

мате, скажем, встретив в магазине знакомого, с которым не
о чем поговорить, а молча пройти мимо невежливо.
«Привет»
Друзей мы можем поприветствовать так:
1)
2)

Hi! — Привет!
Hello! — Привет! Здравствуйте!

Более строгие варианты:
1)
2)
3)
4)

Hello! — Здравствуйте!
Good morning! — Доброе утро!
Good afternoon! — Добрый день!
Good evening! — Добрый вечер!

Только не говорите «Good night» — это не ночное приветствие, а пожелание спокойной ночи. Ответить на приветствие
можно, просто повторив приветствие в ваш адрес: вам сказали «Hi», отвечайте «Hi», сказали «Good morning», отвечайте
«Good morning». Приветствие «Hello», как видите, относится
и к дружеским, и к формальным — это самый универсальный
способ поздороваться.
«Как дела?»
Обычно за приветствием сразу следует вопрос:
1)

How are you? — Как дела?

Менее формально:
2)

How are you doing? — Как дела? Как поживаете?

Это стандартная формула приветствия, которой не нужно
придавать особого значения. Просто дайте стандартный ответ.
Строгие варианты ответа:
1) Very well, thank you. How are you? — Очень хорошо, спасибо. Как
у вас дела?
2) Thanks, I’m ﬁne. And you? — Спасибо, хорошо, а у вас?

Неформальные:
3)
4)
5)
6)

I’m ok. And you? — Я в порядке. Как сам?
Good, how are you? — Хорошо, а у тебя?
Great! And you? — Отлично, а у тебя?
Not bad. — Неплохо.

«Пока»
Прощаются в английском языке шаблонными фразами:
Формально:
1)

Goodbye! — До свидания!

— 110 —

Неформально:
2)
3)
4)

Bye! — Пока
Bye! See you later! — Пока! Увидимся (позже)!
See you! — Увидимся (позже)!

Можно добавить или использовать вместо прощания пожелание хорошего дня или вечера:
Bye! Have a good day! — Пока! Хорошего дня!
Have a good evening! — Хорошего вечера!

Итак, диалог между двумя знакомыми может выглядеть так:
—
—
—
—
—
—
—

Hi! — Привет!
Hi! — Привет!
How are you? — Как дела?
Good, thanks. And you? — Хорошо, спасибо. А у тебя?
I’m ﬁne. — Отлично.
See you later! — Увидимся!
Bye! — Пока!

Более формальный диалог, например, между коллегами:
— Good afternoon, sir. — Добрый день, сэр.
— Good afternoon. — Добрый день.
— How are you? — Как ваши дела?
— Very well, thank you, and you? — Очень хорошо, спасибо, а у вас?
— I’m ﬁne. Thanks. Have a good day. — У меня хорошо, спасибо, хорошего вам дня.
— Have a good day. — Хорошего дня.

Вам может показаться, что это совсем примитивные диалоги, но, поверьте, в реальности часто разговоры так и происходят.

Универсальное слово «Okay!»
«Okay» (сокращенно «Ok» или «OK», другой вариант написания — «okey») — это удобнейшее слово, способное выручить
в массе ситуаций. «Okay» значит «окей», «хорошо», «ладно»,
«все в порядке». Его можно использовать в разных случаях:
1) «В порядке» (о самочувствии)
Например, прохожий споткнулся и упал, вы помогли подняться и спросили:
— Are you okay? — Вы в порядке?
— Yes, I am okay, thanks. — Я в порядке, спасибо.

«В порядке» (о делах, работе)

How is your homework, son? — Сын, как твоя домашняя работа?
— It’s okay, dad. — С ней все в порядке, папа.

— 111 —

3) «Хорошо? Хорошо»
«Okay» может значить «хорошо», «договорились», «пойдет»,
«ладно».
— The watch is ﬁfty dollars. Is it okay? — Часы стоят пятьдесят долларов. Хорошо?
— Okay. — Хорошо (пойдет).

В этом значении вопрос с «okay» часто задают без «Is it»,
просто одним словом:
— The watch is ﬁfty dollars. Okay?
— Okay. — Хорошо (пойдет).

Собственно, целый разговор может состоять только из
того, что один человек, что-то рассказывает, иногда задавая
вопросы, а другой только отвечает «Okay» с разными интонациями.

Часть 2
Предложения с глаголом
Первая часть учебника была посвящена предложениям
с глаголом to be в основе. Из второй части вы узнаете, как
строятся предложения с другими глаголами, выражающими
действия, состояния, а также познакомитесь с основными
видами сложных предложений. Пройдя вторую часть, вы научитесь говорить о разных действиях, событиях в настоящем,
прошедшем и будущем, задавать вопросы, изучите времена
глагола. Другими словами, получите знания, достаточные для
элементарного общения.

Глава 4
Самые простые предложения с глаголом
Эта глава посвящена смысловым глаголам, то есть словам, выражающим действия и состояния, временам глагола, простейшим конструкциям с глаголом. Вы убедитесь, что во временах глагола нет ничего сложного, научитесь строить утверждения, отрицания и вопросы
в настоящем, прошедшем и будущем времени.

Урок 17
Смысловой глагол в английском языке, его
времена и формы
Смысловой глагол, время и вид глагола, активный
и пассивный залог, шесть форм глагола, герундий,
неправильные глаголы
В этом уроке не будет слов для заучивания и упражнений. Учить
ничего не нужно, просто внимательно прочитайте материал. Этот
урок — краткий обзор того, что мы будем разбирать на протяжении
нескольких следующих уроков. Вы узнаете, что такое смысловой глагол в английском языке, времена и формы глагола.

Смысловой глагол в английском языке
До этого урока мы использовали только один глагол — to
be. Теперь мы добавим в схему смысловые глаголы, обозначающие самые разные действия и состояния.
Смысловой глагол — это глагол, обозначающий действия,
состояния, другими словами, это «обычный» глагол. Почти все
глаголы в английском языке — смысловые, за исключением небольшой группы особенных глаголов вроде will, который сам
— 114 —

по себе ничего не значит, но используется с другими глаголами
для выражения будущего времени.

Время и вид глагола
Часто говорят, что в английском языке много времен. Не
только настоящее, будущее и прошедшее, а еще штук двадцать
других. Это не совсем так. Как и в русском языке, в английском
глагол может относиться к настоящему, прошедшему и будущему времени. В этом он не отличается от русского. По-английски времена называются:
• Present — настоящее,
• Past — прошедшее,
• Future — будущее.
Пока все как в русском языке. Но в каждом из времен глагол
может быть четырех видов, отличающихся по смыслу и форме:
1) Simple (простой) — действие в общем смысле, действие
«вообще», либо разовое действие.
2) Continuous (длительный) — длительное действие, происходящее в определенный момент.
3) Perfect (совершенный) — наличие результата завершенного действия. Используется намного реже простого
и длительного.
4) Perfect Continuous (совершенно-длительный) — что-то
среднее между длительным и завершенным действием, действие которого длилось, но завершилось только что. Используется очень редко.
В русском языке такого разделения на виды нет, но аналоги
найти можно.
Возьмем предложение: «Я работаю на стройке». Здесь «работаю» — это действие в общем смысле (Simple), оно не происходит в данный момент. Я могу сидеть за барной стойкой
и говорить, что «работаю на стройке», имея в виду, что работаю не сейчас, а вообще.
Но представим, что я мешаю строительный раствор, мне
позвонили, и я отвечаю по телефону, что не могу разговаривать, потому что «я работаю на стройке». В данном случае «работаю» — это длительное действие (Continuous), оно происходит в настоящий момент.
Затем я замешал раствор и говорю прорабу: «Я замешал раствор» — это будет завершенное действие (Perfect). Действие
закончено, результат присутствует в настоящем.
— 115 —

Затем я присел на скамейку отдохнуть, коллега спросил,
почему у меня такой уставший вид. Я отвечаю, что «весь день
проработал» — это будет завершенно-длительное (Perfect
Continuous) действие. Я работал в прошлом, но только что уже
закончил работать.
В этом основная разница между видами глагола. В русском
языке такие же виды есть, но они не выделяются в специальные формы глаголов. А в английском выделяются.
Итого в английском три времени и четыре вида, легко посчитать, что в сумме это дает 12 видовременных форм. Их
названия складываются из времени и вида. Например, форма
настоящего времени простого вида называется Present Simple,
так как это время Present (настоящее), а вид Simple (простой).
Вот названия всех 12 видовременных форм.
Simple

Continuous

Perfect

Present

Present
Simple

Present
Perfect

Past

Past Simple

Future

Future
Simple

Present
Continuous
Past
Continuous
Future
Continuous

Past Perfect
Future
Perfect

Perfect
Continuous
Present Perfect
Continuous
Past Perfect
Continuous
Future Perfect
Continuous

Видовременные формы для краткости называют просто
временами (tenses), то есть когда говорят, что в английском
языке много времен, подразумевают на самом деле видовременные формы.
В речи эти времена (то есть видовременные формы)
употребляются не одинаково часто. Нужнее всего времена Simple и Continuous — это процентов 90 речи, если не
больше, намного реже встречается Present Perfect, остальные
времена попадаются редко не только в разговорной речи, но
и на письме.

Активный и пассивный залог
Глагол может быть в активном или пассивном залоге. Но
что значит «залог»?
Залог — это направление действия, выраженного глаголом.
Если действие совершает подлежащее (большинство случаев),
глагол в активном залоге. Если действие совершается НАД подлежащим (реже), глагол в пассивном залоге.
— 116 —

Для ясности приведу примеры активного и пассивного залога в русском языке:
1) Глагол в активном залоге: Я посадил капусту.
2) Глагол в пассивном залоге: Капуста посажена мной.
В пассивном залоге в английском языке возможны только
восемь форм.

Present
Past
Future

Simple
Present Simple
Passive
Past Simple
Passive
Future Simple
Passive

Continuous
Present Continuous
Passive
Past Continuous
Passive

Perfect
Present Perfect
Passive
Past Perfect
Passive
Future Perfect
Passive

Итого у нас 12 + 8 = 20 видовременных форм (или времен)
в активном и пассивном залоге.
Число устрашающее, но, во-первых, вы скоро увидите,
что времена образуются без особых хитростей, а во-вторых,
в реальной речи в большинстве случаев используются далеко
не все времена (видовременные формы). Чаще всего используются времена Simple и Continuous, значительно отстают
времена Perfect, а времена Perfect Continuous встречаются
очень редко. Из пассивного залога используется только одна
основная форма, остальные — намного реже.
В общем, на практике вам будут нужны в первую очередь не
все 20 времен, а только несколько основных.

Шесть форм глагола
У английского глагола есть замечательная особенность. Во
многих языках, например, в русском, глагол может принимать
множество форм, меняя суффиксы и окончания: видел, вижу,
видели, видела, видите, видали, увижу, видит, видят и т. д. Все эти
формы нужно учить наизусть — очень утомительное занятие.
У английского же глагола всего шесть форм — запомнить их
очень просто.
1. Начальная форма — это форма глагола без окончаний,
как в словаре. Она может использоваться тремя способами:
1) как глагол в каком-то лице и числе
— 117 —

Примечание: я надеюсь, вы помните со школьной программы русского языка, что у глагола бывает три лица: 1-ое — «я делаю», 2-ое —
«ты делаешь», 3-е — «он, она, оно делает». Английский глагол также
может быть в одном из трех лиц и двух чисел — единственном и множественном.
I close — Я закрываю (1 лицо, ед. число).
We invite — Мы приглашаем (1 лицо, мн. число).

как глагол в повелительном наклонении

Close! — Закрой!
Invite! — Пригласи!

3) как инфинитив, то есть глагол в неопределенной
форме, в форме, не относящейся к какому-либо лицу и числу
close — закрывать,
invite — приглашать.
Напомню опять же школьную программу по русскому языку:
инфинитив (неопределенная форма глагола) — это такая
форма глагола, которая не привязана ни к какому лицу. Нельзя
сказать «я закрывать», «ты закрывать», «он закрывать». Это,
скажем так, действие, подвешенное в пустоте, в вакууме, действие без деятеля. В русском языке инфинитив используется
в речи в сочетании с глаголом в личной форме. Например: «Я
хочу («хочу» — личная форма) пить (инфинитив)». В английском языке что-то подобное, к этому мы вернемся позже.
2. Вторая форма (форма прошедшего времени) — к глаголу
добавляется окончание -ed. Используется для образования
простого прошедшего времени (Past Simple). Пример:
I closed the window. — Я закрыл окно.
I invited a friend. — Я пригласил друга.

3. Третья форма (причастие прошедшего времени) — к глаголу добавляется окончание -ed. Используется для образования
причастия прошедшего времени, то есть разновидности глагола с оттенком прилагательного, к такому слову можно задать
вопрос «какой? что сделанный?». Например:
The window is closed. — Окно закрыто.
I am invited. — Я приглашен.

Третья форма, как вы поняли, образуется так же, как
и вторая, полностью совпадая по форме, но у некоторых глаголов (так называемые неправильные глаголы) такого совпадения нет, потому что у них вторая и третья формы образуются
не с помощью -ed, а по-особому.
— 118 —

4. Длительная форма (причастие настоящего времени) —
к глаголу добавляется окончание -ing. Используется для образования причастия настоящего времени — что-то вроде
русского причастия, к нему можно задать вопрос «какой? что
делающий?», часто используется фактически как прилагательное. Например:
The closing door. — Закрывающаяся дверь.
The door is closing. — Дверь закрывается (букв.: «Дверь является
закрывающейся»).

5. Форма 3-го лица единственного числа настоящего времени — в этом лице, числе и времени к глаголу добавляется
окончание -s или -es. В остальных лицах и числах в настоящем
времени глаголы никак не меняются (не считая уникального
глагола to be). Например:
He drives. — Он водит (машину).
She runs. — Она бегает.

6. Инфинитив с частицей to — если начальная форма выражает инфинитив, то есть глагол в неопределенной форме,
в предложении к нему во многих случаях (но не во всех) примыкает частица to. Например:
to close — закрывать,
to invite — приглашать.

Обратите внимание, что у английского глагола нет формы
множественного числа, а также форм рода, как в русском
языке. То есть множественное число и род у них, конечно же,
есть, но нет специальных форм для этого с какими-либо окончаниями.
В дальнейшем для краткости я иногда буду использовать
условные обозначения. Рассмотрим их на примере глагола to
invite (приглашать).
Эти условные обозначения будут встречаться в дальнейших
уроках. Учтите, что они не общепринятые, я использую их для
краткости.
1) Начальная форма (в любом из трех случаев) — verb —
invite.
2) Вторая форма — verb-2 — invited.
3) Третья форма — verb-3 — invited.
4) Длительная форма — verb-ing — inviting.
5) Форма 3-го лица единственного числа настоящего времени — verb-s — invites.
6) Инфинитив с частицей to — to-verb — to invite.
— 119 —

Обратите внимание!
1) Вторая и третья форма образуется особым образом у неправильных глаголов. Например, у глагола know — знать: 2-ая форма — knew, 3-я форма — known.
2) Есть несколько глаголов, которые изменяются не по этим
правилам. Например, глагол to be изменяется по лицам и числам, глагол will не образует ни одной из перечисленных форм.

Герундий — не глагол, но и не существительное
Отдельно стоит выделить герундий — это фактически не
форма глагола, а другая часть речи, которая внешне выглядит
как глагол в длительной форме. Герундий — это что-то среднее
между глаголом и существительным. В русском языке нет точного аналога герундия, но больше всего на него похоже отглагольное существительное (существительное, образованное от
глагола):
swimming — плавание
drawing — рисование
Герундий внешне похож на глагол, но в предложении выполняет роли, присущие существительному, например, может
служить подлежащим:
Swimming is good for your health. — Плавание полезно для вашего
здоровья.
Drawing is my hobby. — Рисование — это мое хобби.

У герундия есть и признаки глагола. Во-первых, у него предметное, но близкое к глаголу значение: занятие, процесс. Вовторых, перед герундием не употребляется артикль и у него
не бывает формы множественного числа, как у существительного.

Неправильные глаголы
Неправильные глаголы — это глаголы, у которых 2-ая и 3-я
формы (с другими формами все в порядке) образуются особым
образом. Например:
know (знать) — knew — known
see (видеть) — saw — seen
put (класть) — put — put

Неправильных глаголов не так много, наиболее употребительных — около ста. Позже вы познакомитесь с основными из
них.

Урок 18
Go! — Иди!
Побудительное предложение, дополнение, обстоятельство
образа действия, личные местоимения в объектном падеже,
неопределенные местоимения something, somebody, глаголы
с предлогами, фразовые глаголы
На этом уроке мы разберем простейшую схему предложения с глаголом, также вы узнаете, что такое побудительное предложение, дополнение, местоимение в объектном падеже и в чем трудность употребления предлогов после глаголов.

Побудительное предложение: приказ и просьба
Самое простое предложение со смысловым глаголом состоит из одного слова: глагола в начальной форме. И все.
Глагол в начальной форме без какого-либо подлежащего автоматически превращается в глагол в повелительном наклонении, то есть в приказ:
Go! — Иди!
Stop! — Стой!
Read! — Читай!

Приказ с волшебным словом please автоматически превращается в просьбу:
Go, please. — Идите, пожалуйста.
Stop, please. — Остановитесь, пожалуйста.
Please read. — Пожалуйста, читай.

Такие предложения называются побудительными или повелительными, даже если это не повеление, а вежливая просьба.
Смысл побудительного предложения можно изменить с помощью разных «добавок» — все они очень просты.
1) Don’t go! — Не иди!
Побудительное предложение можно перевести в отрицательную форму, получится запрет или просьба не делать чего-то. Для этого просто поставьте перед глаголом «Do not»
или, сокращенно, «Don’t».
Don’t cry. — Не плачь.
Don’t listen. — Не слушай.

— 121 —

2) Never stop! — Никогда не останавливайся!
Вместо don’t перед глаголом можно поставить категорическое отрицание never — никогда:
Never stop. — Никогда не останавливайся.
Never lose. — Никогда не проигрывай.

Или его полную противоположность always — всегда.
Always win. — Всегда побеждай.
Always learn. — Всегда учись.

3) Let’s go! — Пойдем!
Если перед глаголом поставить «Let’s», получим не повеление, а предложение что-то сделать вместе — вдвоем или компанией:
Let’s go! — Пойдем!
Let’s play! — Давайте поиграем!

Отрицательная форма образуется с помощью «Let’s not»:
Let’s not go. — Давайте не пойдем.
Let’s not play. — Давайте не будем играть.

Примечание: «let’s» — это сокращение от «let us», буквально «позвольте нам», но в полной форме «let us» встречается очень редко,
например, в официальной речи или молитвах.

4) Be happy — Будь счастлив
В качестве глагола для побудительного предложения можно
взять хорошо знакомый вам глагол to be. В повелительной
форме он всегда используется как «be», никаких «is», «are» и др.
Be calm. — Будь спокоен.
Don’t be so sure. — Не будь так уверен.
Be happy. — Будь счастлив.

5) Read slowly — Читайте медленно
К побудительному предложению можно добавить уже знакомое вам обстоятельство места и времени:
Go there now. — Иди туда сейчас.
Stop here in a minute. — Остановись здесь через минуту.

Добавим также обстоятельство образа действия — это
такой вид обстоятельства, который описывает не когда и где,
а как происходит действие.
Read slowly. — Читайте медленно.
Go fast. — Иди быстро.

— 122 —

Глагол + дополнение
Добавим в предложение еще один элемент — дополнение.
Дополнение — это объект действия, то, на что направлено действие. В предложении оно находится после глагола.
Обычно дополнение выражено существительным или местоимением в объектном падеже. Начнем с существительного.
Read this book. — Прочти эту книгу.
Stop that man! — Останови этого человека! (stop значит как «останавливаться», так и «останавливать»).

Предлог перед дополнением
С дополнениями связана одна важная особенность глаголов,
как английских, так и русских. В некоторых случаях глагол примыкает к дополнению напрямую.
Close the door, please. — Закройте дверь, пожалуйста.
Open the window. — Откройте окно.

Но часто глагол присоединяется к дополнению с помощью
предлога:
Look at the picture. — Посмотрите на картину.
Talk to his friend. — Поговори с его другом.

Причем, бывает так, что в русском варианте предлог не
нужен, а в английском нужен или наоборот.
Follow the rabbit. — Иди за кроликом.
Listen to your teacher. — Послушай своего учителя.

Чтобы лучше запомнить, как используются предлоги, лучше
учить их в связке с глаголами, вернее, глаголы в связке с предлогами. Например:
• look — смотреть,
• look at — смотреть на что-то,
• talk — говорить,
• talk to — говорить с кем-то.
Когда вы учите глаголы, смотрите примеры и обращайте
внимание, запоминайте, с какими предлогами они чаще всего
используются. Считайте, что глагол с предлогом — это одно
слово, единое смысловое целое.

Фразовые глаголы
Некоторые глаголы, используемые с предлогами, образуют
настолько плотную спайку двух-трех слов, что превращаются уже
— 123 —

практически в единое цельное слово. При этом зачастую смысл
этого слова далек от смысла глагола и предлога в отдельности.
Например, глагол give значит «давать», предлог up обычно
обозначает направление вверх. Но фразовый глагол give
up значит… нет, вовсе не «давать что-то вверх», а «сдаваться»:
Never give up! — Никогда не сдавайся!

Похожий случай с фразовыми глаголами go on — продолжать (а не «идти на»), look for — искать (а не «смотреть для»).
Go on, please. — Продолжайте, пожалуйста.
Look for a woman. — Ищите женщину.

Фразовые глаголы часто встречаются в разговорной речи,
поэтому знать их очень полезно. Не смотрите на то, что фразовые глаголы состоят из двух-трех слов — учить их нужно как
одно слово. Например:
• give up — сдаваться,
• look for — искать,
• go on — продолжать.
Роль предлога во фразовых глаголах можно сравнить
с ролью приставок и суффиксов в русских глаголах — иногда
смысл меняется до неузнаваемости. Сравните: прыгать — допрыгаться, бегать — забегаться, играть — заигрывать.

Местоимение в объектном падеже
Дополнение также выражается личным местоимением
в объектном падеже. Объектный падеж — это форма, которую
принимает личное местоимение, когда на него направлено
действие. В русском языке тоже есть такая форма. Мы ведь говорим «Я смотрю на тебя», а не «Я смотрю на ты». «Тебя» —
это и есть «ты» в объектном падеже (русский аналог объектного падежа — это винительный падеж).
В этой таблице приведены все личные местоимения с их вариантами в объектном падеже.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I — me
you — you
he/she/it — him/her/it

Примеры:
Look at me. — Посмотри на меня.
Don’t lie to me! — Не лги мне!

— 124 —

Множественное число
we — us
you — you
they — them

Stop them! — Остановите их!
Help us! — Помогите нам!

Неопределенные местоимения Something, Somebody
В словарях и учебниках рядом с глаголом встречаются примечания «smt» и «smb» — сокращенно от:
1) something — что-либо,
2) somebody — кто-либо.
Эти слова называются неопределенными местоимениями,
с их помощью удобно обозначать, как используется глагол —
с предлогом или напрямую примыкая к дополнению.
Например:
1)
2)

Watch (smt) — смотреть что-либо (например, фильм или матч),
Help (smb) — помогать кому-либо.

Из этих примеров понятно, что предлог между «help» и дополнением или «see» и дополнением не нужен:
Let’s watch the movie. — Давай посмотрим фильм.
Help me! — Помогите мне!

Если же предлог нужен, обозначение будет таким:
Look at (smb, smt) — смотреть на кого-либо, что-либо,
Lie to (smb) — лгать кому-либо.

Примеры предложений:
Look at her dress. — Посмотри на ее платье.
Never lie to your parents. — Никогда не лгите родителям.

Эти условные обозначения очень удобны, в дальнейшем
я тоже буду их использовать.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте пропущенные местоимения,
а также при необходиомости слова «don’t», «always», «never»,
«let’s (not)».
Образец: Остановите его. — Stop him.
1. Не лги мне. — ______ lie to ______.
2. Послушайте нас, пожалуйста. — Listen to ______, please.
3. Не слушайте его! — ______ listen to ______.
4. Всегда помогайте друзьям. — ______ help your friends.
5. Не будь таким грустным. — ______ be so sad.
6. Никогда не лги мне. — ______ lie to ______.
7. Не плачь. — ______ cry.
8. Давай не пойдем туда. — ______ go there.
— 125 —

9. Давайте почитаем эту книгу. — ______ read this book.
Ответы: 1) don’t, me; 2) us; 3) don’t, him; 4) always; 5) don’t;
6) never, me; 7) don’t; 8) let’s not; 9) let’s.
Упражнение 2. Вставьте пропущенные местоимения
в объектном падеже или неопределенные местоимения.
Образец: Найдите его. — Find him.
1. Помогите ей. — Help ______.
2. Поговорите с ним. — Talk to ______.
3. Найдите кого-нибудь. — Find ______.
4. Остановите нас. — Stop ______.
5. Посмотрите на них. — Look at ______.
6. Сделайте что-нибудь! — Do ______!
7. Прочтите это. — Read ______.
Ответы: 1) her, 2) him, 3) somebody, 4) us, 5) them,
6) something, 7) it
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Стой!
2. Не ходи туда!
3. Никогда не делай этого!
4. Всегда помогай нашим друзьям!
5. Не останавливайтесь!
6. Давайте поговорим.
7. Давайте не будем лгать.
8. Давайте поможем ему!
9. Остановите их!
10. Посмотри на него.
11. Помоги ей.
12. Никогда не останавливайся.
Ответы: 1) Stop! 2) Don’t go there! 3) Never do it! 4) Always
help our friends! 5) Don’t stop! 6) Let’s talk; 7) Let’s not lie;
8) Let’s help him! 9) Stop them! 10) Look at him; 11) Help her;
12) Never stop.

Словарь
Выучите несколько употребительных глаголов. Напоминаю,
сокращения smt и smb значат something и somebody и нужны,
чтобы было понятно, требуется предлог после глагола или нет.
go
begin
begin with smt

[g@U]
[bI'gIn]
[bI'gIn wID]

— 126 —

идти, ехать, двигаться
начинать (-ся)
начинать (-ся) с чего-то

go on, continue
stop
stop smb, smt

[g@U Án], [k@n'tInju(:)] продолжать
останавливаться
[stÁp]
останавливать кого-то,
[stÁp]
что-то
read smt
читать что-то
[rÖd]
listen to smb, smt ['lIsn tü]
слушать кого-то, что-то
lose
проигрывать
[lüz]
win
выигрывать
[wIn]
learn smt
учиться чему-то
[lÆ:n]
play smt
играть во что-то
[pleI]
close smt
закрывать что-то
[kl@Us]
open smt
открывать что-то
['@Up@n]
help smb
помогать кому-то
[help]
watch smt
смотреть что-то (например,
[wÁ¶]
фильм)
lie to smb
лгать кому-то
[laI tü]
call smb
звать, звонить по
[kþl]
телефону

Примеры:
• go — идти, ехать
Go home. — Иди домой.

•

walk — идти пешком, гулять

Let’s walk. — Давайте прогуляемся.

•

begin — начинать

Begin the story. — Начни рассказ.

•

go on, continue — продолжать

Please go on. — Пожалуйста, продолжайте.
Stop! Now continue. — Стойте! Теперь продолжайте.

•

stop — останавливать (-ся)

Don’t stop here. — Не останавливайся здесь.
Stop the car. — Остановите машину.

•

read — читать

Read my letter, please. — Прочтите, пожалуйста, мое письмо.

•

listen — слушать

Listen to your father. — Послушай своего отца.

Примечание: может также значить «Слушайся своего отца».

•

lose — проигрывать

Never lose. — Никогда не проигрывай.

— 127 —

•

win — выигрывать

Always win. — Всегда выигрывай.

•

learn — учиться

Let’s learn English! — Давайте учить английский!

•

play — играть

Let’s play volleyball. — Давайте поиграем в волейбол.

•

close — закрывать

Close the door. — Закройте дверь.

•

open — открывать

Open the gate. — Откройте ворота.

•

help — помогать

Help your friend. — Помоги своему другу.

•

watch — смотреть

Let’s watch a movie. — Давай посмотрим фильм.

•

lie — лгать

Never lie to me. — Никогда мне не лги.

Урок 19
I dance every day. You are dancing now
Глагол в настоящем времени: времена Present Simple и Present Continuous, предлог like, взаимные местоимения each
other, сложное предложение с союзами and и but
На предыдущих уроках мы строили предложения по типу «Я являюсь кем-то, каким-то», сейчас мы перейдем к предложениям «Я делаю что-то», иначе говоря, перейдем от предложений с подлежащим
и глаголом to be к предложениям с подлежащим и смысловым глаголом в определенном времени. Вы познакомитесь с двумя видами настоящего времени Present Simple и Present Continuous, местоимением each other и сложными предложениями с союзами and и but.

Present Simple — настоящее простое время
Глагол в форме настоящего простого времени (Present
Simple) — это просто глагол в начальной форме без каких-либо
окончаний, кроме одного случая, о котором написано чуть
ниже. Схема простейшего предложения с ним будет такой.
Подлежащее + verb
Например:
I live. — Я живу.
They dream. — Они мечтают.
We know. — Мы знаем.

Единственное исключение — это форма 3-го лица единственного числа, к глаголу прибавляется -s или -es:
He lives. — Он живет.
He knows. — Он знает.
It exists. — Оно существует.
That guy works — Этот парень работает.

В большинстве случаев к глаголу прибавляется -s, но к глаголам, заканчивающимся на -ss, -x, -sh, -ch добавляется -es из
соображений благозвучия. Также -es добавляется к глаголу do:
He passes. — Он передает.
He catches. — Он ловит.

— 129 —

She ﬁxes. — Она чинит.
She wishes. — Она желает.
He does. — Он делает.

Если глагол заканчивается на сочетание «согласный + y»,
в третьем лице единственного числа убирается -y и добавляется -ies.
I ﬂy. — Я летаю. — He ﬂies. — Он летает.

Примеры предложений по этой схеме во всех лицах
и числах.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I work.
You work.
He/She/It works.

Множественное число
We work.
You work.
They work.

Основное значение Present Simple — действие, происходящее вообще, обычно или регулярно, а не в данный момент.
То есть, говоря «We work», мы имеем в виду, что работаем
вообще, у нас есть работа, а не что работаем прямо сейчас.
Чтобы было понятнее, немного расширим схему, добавив дополнение и обстоятельство.
Подлежащее + verb + дополнение/обстоятельство +
обстоятельство
Обратите внимание: в русском языке дополнение может
свободно «гулять» по всему предложению, но английском дополнение всегда идет после глагола. По-русски мы можем сказать: «Я люблю вас», «Я вас люблю», «Люблю я вас» почти без
разницы в значении, но по-английски только «I love you».
Правильно: I love you. — Я вас люблю / Я люблю вас /
Люблю я вас.
Неправильно: I you love / You I love.
Для глаголов в Present Simple характерны обстоятельства,
подчеркивающие регулярность, «обычность» действия, например:
• every day — каждый день,
• all the time — постоянно, все время,
• often — часто,
• usually — обычно,
• regularly — регулярно,
• from time to time — время от времени,
— 130 —

• sometimes — иногда.
Теперь примеры:
We work every day. — Мы работаем каждый день (регулярное действие, обычное).
My little sister cries all the time. — Моя маленькая сестренка все
время плачет (регулярное действие).
He wins very often. — Он выигрывает очень часто (регулярное действие).

В предложении с глаголом в настоящем простом времени
необязательно должно быть обстоятельство:
My friend plays football. — Мой друг играет в футбол (подразумевается, что играет не сейчас, а вообще).

Мы используем Present Simple, говоря о чем-то, что происходит вообще, регулярно, часто, постоянно, каждый день,
обычно, НО не в данный момент. В этом смысле противоположность Present Simple — это время Present Continuous— настоящее длительное, оно как раз выражает действие, происходящее в данный момент, а не вообще.

Present Continuous — настоящее длительное время
Настоящее длительное время выражает действие в процессе, действие, происходящее в данный момент или промежуток времени. Предложение с глаголом в Present Continuous
строится по схеме, которая была бы сложной, не пройди мы
больше десятка уроков с глаголом to be.
Подлежащее + to be + verb-ing
То есть сам глагол в настоящем длительном времени складывается из to be + verb-ing.
Примечание: напомню, «verb-ing» — это глагол с -ing в
конце, длительная форма глагола.
Глагол в Present Continuous часто употребляется с обстоятельством, указывающим на определенный момент или промежуток времени.
• now — сейчас,
• at the moment — в данный момент,
• today — сегодня,
• this month — в этом месяце.
Например:
I am working at the moment. — Я работаю в данный момент.
You are dancing now. — Ты танцуешь сейчас.

— 131 —

Даже если в предложении нет now, длительность действия
подразумевается:
She is reading. — Она сейчас читает (в данный момент).
He is sleeping. — Он спит (сейчас).

Примечание: если глагол заканчивается на букву «e», эта последняя буква отсекается, а потом присоединяется –ing. Например: to take
(брать) — taking.

Действие в Present Continuous не обязательно происходит
точно в какой-то момент, в определенную секунду. Его главный
признак — длительность, а действие может происходить и в
более широкий промежуток времени, чем одно мгновение.
Обычно это понятно из контекста:
I can’t go to the party. Today I am working. — Я не могу пойти на вечеринку. Сегодня я работаю (промежуток времени — весь день).

Другой пример: по-русски вы можете сказать «Я читаю “Мастера и Маргариту” в этом месяце», подразумевая, что читаете
роман в настоящий период, находитесь в процессе прочтения
книги, а не то, что читаете ее в данный момент. По-английский
тоже можно сказать:
I am reading «The Master and Margarita» this month. — Я читаю «Мастера и Маргариту» в этом месяце.

Другими словами, глагол в Present Continuous — это процесс,
состояние, в котором кто-то или что-то находится в данный момент или в промежуток времени.
Как видите, трудность этого времени только в том, что
нужно правильно менять формы глагола to be, но думаю, что
после такого количества уроков на глагол to be для вас это
уже не проблема. Глагол же остается в неизменной ing-форме
в любом лице и числе.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I am working.
You are working.
He/She/It is working.

Множественное число
We are working.
You are working.
They are working.

Как и в предложениях с глаголом to be в основе («am sure»
и др.), местоимение может «срастаться» с to be, образуя сокращения: I’m working; you’re working; he’s (she’s, it’s) working; we’re
working, they’re working.
— 132 —

Разница между Present Simple и Present Continuous
Теперь давайте сравним два настоящих времени: Present
Simple (простое) и Present Continuous (длительное):
1) I work in the mall. — Я работаю в торговом центре (работаю вообще, у меня есть работа).
2) I am working in the mall. — Я работаю в торговом центре (работаю сейчас, в настоящее время).

Разница очевидна — работаю вообще (трудоустроен в торговом центре) и работаю сейчас.
1) He plays chess. — Он играет в шахматы (играет вообще, он
шахматист).
2) He is playing chess. — Он играет в шахматы (играет сейчас).

Здесь разницу понять тоже просто. О первом случае мы
скажем, да, он играет в шахматы, он шахматист. О втором — да,
он играет в шахматы, вот он сидит за доской, думает.

Предлог like и сравнение
Слово like используется не только как глагол «нравиться»
(точнее «испытывать симпатию»), но и как предлог «как». Сочетание «like + существительное» выступает в предложении
как обстоятельство.
He plays football like Maradona. — Он играет в футбол, как Марадона.
She dances like a professional. — Она танцует, как профессионал.
I work like a horse. — Я работаю, как лошадь.
He is sleeping like a baby. — Он спит, как младенец.

Each other — друг другу, друг друга
В предложении по схеме «Подлежащее + глагол + дополнение» в роли дополнения часто выступает взаимное местоимение each other — друг друга, друг другу (дословно «каждый
другого»). Использовать его очень просто, потому что оно
никак не меняется и всегда стоит строго после глагола. Например:
We like each other. — Мы нравимся друг другу.

Не забывайте, что часто между глаголом и дополнением
требуется предлог, «привязанный» к определенному глаголу.
They are listening to each other. — Они слушают друг друга.

— 133 —

Сложное предложение с союзом and, but
Если взять два предложения и объединить в одно, получится сложное предложение.
Два простых предложения:
I dance every day. You are dancing now. — Я танцую каждый день. Ты
танцуешь сейчас.

Сложное предложение:
I dance every day, you are dancing now. — Я танцую каждый день, ты
танцуешь сейчас.

В этом примере предложения соединены просто через
запятую, но обычно предложения объединяются в сложное
с помощью союзов, таких как and и but. Вы уже знакомы
с ними, в простом предложении and значит «и», а but — «но».
В сложном предложении and тоже может значить «и», то есть,
выступать, говоря по-научному, в качестве соединительного
союза:
I dance and I sing. — Я танцую, и я пою.
We live and we enjoy life. — Мы живем, и мы наслаждаемся жизнью.

Однако and часто выступает в роли противительного союза,
соединяющего противопоставляемые понятия, как союз «а»
в русском языке:
I like rock music and she likes hip hop. — Мне нравится рок-музыка, а ей нравится хип-хоп.

Союз but («но») тоже противопоставляет понятия, но
в более твердой форме:
I like rock music but she likes hip hop. — Мне нравится рок-музыка, но ей нравится хип-хоп.
She likes cats but I like dogs. — Ей нравятся кошки, но мне нравятся
собаки.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и поставьте глагол
в форму Present Simple.
Образец: Я здесь живу. — I live here.
1. Я люблю свой город. — I (to love) ______ my city.
2. Мы вас знаем. — We (to know) ______ you.
3. Он много читает. — He (to read) ______ a lot.
4. Моя сестра хорошо играет в шахматы. — My sister (to
play) ______ chess well.
— 134 —

5. Энди и Джейн вместе занимаются спортом. — Andy and
Jane (to work out) ______ together.
6. Ты учишь английский. — You (to learn) ______ English.
7. Она никогда не смотрит телевизор. — She never (to
watch) ______ TV.
8. Я работаю в той библиотеке. — I (to work) ______ in that
library.
Ответы: 1) love, 2) know, 3) reads, 4) plays, 5) work out,
6) learn, 7) watches, 8) work
Упражнение 2. Раскройте скобки и поставьте глагол
в форму Present Continuous.
Образец: Я жду тебя. — I am waiting for you.
1. Они хорошо играют. — They (to play) ______ well.
2. Анна идет спать. — Anna (to go) ______ to bed.
3. Я сейчас завтракаю. — I (to have) ______ breakfast now.
4. Он моет посуду. — He (to do) ______ dishes.
5. Мы смотрим телевизор. — We (to watch) ______ TV.
6. Мы разговариваем. — We (to talk) ______.
7. Энди и Джейн вместе занимаются спортом. — Andy and
Jane (to work out) ______ together.
8. Она сейчас завтракает. — She (to have) ______ breakfast
at the moment.
Ответы: 1) are playing, 2) is going, 3) am having, 4) is doing,
5) are watching, 6) are talking, 7) are working out, 8) is having
Упражнение 3. Раскройте скобки и вставьте глагол в подходящей по смыслу видовременной форме.
Образец: Я сейчас смотрю телевизор. — I am watching TV now.
1. Я играю в баскетбол каждый день. — I (to play) ______
basketball every day.
2. Марта постоянно смотрит телевизор. — Marta (to watch)
______ TV all the time.
3. Я сейчас занимаюсь спортом — I (to work out) ______
now.
4. Они всегда помогают друг другу. — They always (to help)
______ each other.
5. Моя кошка всегда спит на моей кровати. — My cat always
(to sleep) ______ on my bed.
6. В настоящий момент он работает. — He (to work) ______
at the moment.
7. Обычно я пою в одиночестве. — Usually, I (to sing) ______
alone.
— 135 —

8. Он живет как рок-звезда. — He (to live) ______ like a rock
star.
9. Они всегда готовят завтрак вместе. — They always (to
make) ______ breakfast together.
10. Я сейчас играю в шахматы. — I (to play) ______ chess now.
Ответы: 1) play, 2) watches, 3) am working out, 4) help,
5) sleeps, 6) is working, 7) sing, 8) lives, 9) make, 10) am playing
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я играю в баскетбол каждый день.
2. Я смотрю сейчас телевизор.
3. Она сейчас смотрит игру.
4. Мы смотрим фильмы каждый вечер.
5. Я хожу на работу в 8 часов каждый день.
6. Она ходит на работу каждый день.
7. Обычно она читает книги вечером.
8. Я сейчас читаю интересную книгу.
9. Я изучаю английский язык (вообще, не прямо сейчас).
10. Обычно он читает интересные книги.
11. Она хорошо поет (вообще).
12. Она хорошо поет (сейчас).
Ответы: 1) I play basketball every day; 2) I am watching TV
now; 3) She is watching the game now; 4) We watch movies every
evening; 5) I go to work at 8 o’clock every day; 6) She goes to work
every day; 7) Usually, she reads books in the evening; 8) I am
reading an interesting book now; 9) I learn English; 10) Usually, he
reads interesting books; 11) She sings well; 12) She is singing well.

Словарь
Выучите несколько употребительных глаголов.
live
work
sleep
wake up
go to bed
go to
take a shower
make breakfast
have breakfast
take a bath
do cleaning, clean

[lIv]
[wÆ:k]
[slÖp]
[weIk öp]
[g@U tü bed]
[g@U tü]
[teIk @ 'SaU@]
[meIk 'brekf@st]
[h{v 'brekf@st]
[teIk @ b¸T]
[dü 'klÖnIÎ] [klÖn]

— 136 —

жить
работать
спать
просыпаться
идти спать
идти куда-то
принимать душ
готовить завтрак
завтракать
принимать ванну
убираться

do dishes
work out
have fun
dance
sing

[dü dISIz]
[wÆ:k aUt]
[h{v fön]
[d¸ns]
[sIÎ]

мыть посуду
заниматься спортом
развлекаться, веселиться
танцевать
петь

Обратите внимание на глаголы to have (иметь), to take
(брать), to make (делать, создавать), to do (делать, выполнять).
Они часто используются во множестве устойчивых выражениях, подразумевающих какое-то занятие, причем, обычно
в составе этих выражений они не переводятся буквально:
• to take a bath — принимать ванну (а не «брать ванну»),
• to make breakfast — готовить завтрак (а не «делать завтрак»),
• to have breakfast — завтракать (а не «иметь завтрак»),
• to do dishes — мыть посуду (а не «делать тарелки»).
Выучите слова, используемые в роли обстоятельства.
every day
usually
from time to time
a lot
well
(very / so / too)
much
often
always
never
all the time
sometimes
together
alone
now
right now
at the moment

['evri deI]
['jüZU@li]
[frÁm taIm tü taIm]
[@ 'lÁt]
[wel]
[mö¶]
['Áf(@)n] ['Áft(@)n]
['þlweIz]
['nev@]
[þl D@ taIm]
['sömtaImz]
[t@'geD@]
[@'l@Un]
[naU]
[raIt naU]
[{t D@ 'm@Um@nt]

каждый день
обычно
время от времени
много
хорошо
(очень / так / слишком)
сильно, много
часто
всегда
никогда
все время, постоянно
иногда
вместе
в одиночку
сейчас
прямо сейчас
в настоящий момент

Выучите несколько спортивных существительных из этого
урока и упражнений к нему.
football
volleyball
basketball
chess

['fUt"bþl]
['vÁlI"bþl]
['b¸skIt"bþl]
[¶es]

— 137 —

футбол
волейбол
баскетбол
шахматы

Примечания:
1) Слово often может произноситься двумя способами: ['Áf(@)
n] и ['Áft(@)n] в зависимости от страны, региона. Сейчас оба варианта встречаются как в Великобритании, так и в США, и оба
считаются правильными.
2) Слово much, выступая в роли обстоятельства, часто дополняется знакомыми вам наречиями so, too, very:
I like it very much. — Мне это очень нравится.
I like it so much. — Мне так это нравится.
I like it too much. — Мне это нравится слишком сильно.
3) Наречия always и never используются перед глаголом:
He always wins. — Он всегда побеждает.
He never loses. — Он никогда не проигрывает.
4) В предложениях с глаголом to be в основе, типа «I am sure»,
наречия always и never стоят после to be в утвердительном
и отрицательном предложении и после подлежащего в вопросительном:
I am always sure. — Я всегда уверен.
She is never sad. — Она не бывает печальной (буквально: она
никогда не печальна).
5) Is your cat always so angry? — Ваш кот всегда такой сердитый?

Примеры предложений с глаголами.
• live — жить
I live in Moscow. — Я живу в Москве.

•

work — работать

My parents work a lot. — Мои родители много работают.

•

sleep — спать

My cat sleeps all the time. — Мой кот все время спит.
I am sleeping now. — Я сейчас сплю.

•

wake up — просыпаться

I wake up at six o’clock every day. — Каждый день я просыпаюсь
в шесть часов.

•

go to bed — идти спать, ложиться спать

I am going to bed righ now. — Прямо сейчас я иду спать.

•

go to — идти, ехать куда-то

I am going to your house. — Я иду к твоему дому.

•

take a shower — принимать душ

He takes a shower every day. — Он принимает душ каждый день.

•

make breakfast — готовить завтрак

They always make breakfast together. — Они всегда готовят завтрак
вместе.

— 138 —

•

have breakfast — завтракать

I am still having breakfast. — Я все еще завтракаю.

Примечание: наречие still ставится перед смысловым глаголом
и значит «все еще».

•

take a bath — принимать ванну

She is still taking a bath. — Она все еще принимает ванну.

•

do cleaning, clean — убираться, делать уборку

My brother does clealing sometimes. — Мой брат иногда делает
уборку.

•

do dishes — мыть посуду

They do dishes together. — Они моют посуду вместе.

•

work out — заниматься спортом

I never work out alone. — Я никогда не занимаюсь спортом один.

•

have fun — веселиться, развлекаться

Let’s have fun on Sunday. — Давайте повеселимся в воскресенье.

•

watch — смотреть что-то

We are watching football together. — Мы вместе смотрим футбол.

•

dance — танцевать

She dances very well. — Она танцует очень хорошо.

•

sing — петь

He sings all the time. — Он постоянно поет.

Урок 20
I understand you now — Я понимаю тебя сейчас
Глаголы, не используемые в длительной форме (глаголы
состояния), выражение запланированного действия, предлоги
направления и времени to и from
На этом уроке мы продолжим тему настоящего времени, рассмотрим
глаголы состояния, не употребляющиеся в длительной форме, а также способы выражения запланированного действия.

Глаголы состояния
Ряд глаголов не принято употреблять в длительной форме,
даже если действие происходит в настоящий момент. Это глаголы, выражающие действия и состояния, по своей природе
не вполне поддающиеся переводу в длительную форму.
Например, легко представить, действие to knock (стучать)
в виде длительного, зацикленного — кто-то стучит и стучит
в дверь без перерыва. Трудно представить длительное действие
to understand (понимать), to respect (уважать). Как можно
длительно понимать или зацикленно уважать? Уважение и понимание — это, скорее, не действия, а состояния. Подобные
глаголы так и называются — глаголы состояния.
Итак, в длительной форме не используют такие глаголы состояния, как:
1) see — видеть,
2) hear — слышать,
3) understand — понимать,
4) know — знать,
5) love — любить,
6) like — любить, испытывать симпатию,
7) forget — забывать,
8) forgive — прощать,
9) respect — уважать,
10) want — хотеть,
11) need — нуждаться,
12) believe — верить,
13) agree — соглашаться,
— 140 —

14) disagree — не соглашаться,
15) mean — иметь в виду.
То есть если вы хотите сказать, «Я понимаю тебя сейчас»,
«Мне сейчас нравится этот фильм», используйте простое
время (I like), а не длительное (I am liking).
Правильно:
I understand you now. — Я понимаю тебя сейчас.
I like this movie now. — Мне нравится этот фильм сейчас.

Неправильно:
I am understanding you now. — Я понимаю тебя сейчас.
I am liking this movie now. — Мне нравится этот фильм сейчас.

Иногда, очень редко, глаголы состояния тоже употребляют
в Continuous, но это уже не норма, а стилистический прием,
когда нужно подчеркнуть силу, интенсивность какого-то действия. Так построен знаменитый слоган McDonalds: «I’m loving
it!» Не просто «я люблю это», а «наслаждаюсь» этим, «получаю
удовольствие». Но это исключительные случаи.

«I see» или «I am seeing»?
Ряд глаголов используется как в форме Simple, так и в
Continuous, но в разных значениях. Приведу несколько употребительных.
Глагол
See

Simpe
Видеть
I see you. — Я тебя
вижу.

Think

Думать в значении
«полагать, считать»
Now I think you
are right. — Сейчас
я думаю, что вы
правы.
Иметь вкус
This icecream tastes well. —
У этого мороженого
хороший вкус.

Taste

Continuous
Встречаться (в деловом или
романтическом смысле)
1. I am seeing a doctor today. —
У меня сегодня встреча
с доктором.
2. She is seeing my friend. — Она
встречается с моим другом.
Думать в значении
«размышлять»
Wait a second, I’m thinking. —
Подождите секунду, я думаю
(размышляю).
Пробовать на вкус
I am tasting the soup. — Я пробую
суп.

— 141 —

Глагол
Smell

Cost

Weigh

Simpe
Ощущать запах,
пахнуть
I smell smoke. —
Я чувствую дым.
It smells like smoke. —
Пахнет, как дым.
Стоить (о цене)
Your car costs a lot. —
Твоя машина дорого
стоит.
Весить
I weigh 80 kg. — Я вешу
80 кг.

Continuous
Нюхать
I am smelling a ﬂower. — Я нюхаю
цветок.

Стоить в значении
«обходиться»
Your car is costing me a fortune. —
Твоя машина обходится мне
в целое состояние.
Взвешивать
I am weighing the bag. —
Я взвешиваю сумку.

Запланированное действие
В русском языке настоящее время может использоваться
для обозначения запланированного действия, каких-то личных
планов:
Завтра мы идем на вечеринку (планируем пойти).
В воскресенье мы едем в Диснейленд (собираемся поехать).

В английском языке есть похожая конструкция. Предложение с Present Continuous может выражать запланированное действие:
We are going to Disneyland on Sunday. — В воскресенье мы едем
в Диснейленд (собираемся).
We are playing tennis tomorrow. — Завтра мы играем в теннис (планируем).

Похожим образом используется Present Simple, но не для
описания личных планов, а для более строгих, официальных
случаев, например, для выражения действия, которое должно
произойти по расписанию, программе. Типичный пример —
расписание транспорта или событий во время мероприятия:
The train arrives in four minutes. — Поезд прибывает через четыре
минуты.
10:15 — The Minister speaks. — 10:15 — Министр выступает с
речью.

To и from — предлоги направления и времени
Предлоги to и from могут использоваться для указания направления движения и отрезков времени.
— 142 —

Как предлог направления, to значит «к, по направлению
к чему-то», from — «от, из чего-то».
I am going to the library tomorrow. — Завтра я иду в библиотеку (планирую пойти).
I go to work every day. — Я хожу на работу каждый день.
They are going from the library. — Они идут из библиотеки.
He is coming back from work. — Он возвращается с работы.

Обратите внимание, что в предложениях типа «Я иду куда-то, в какое-то место» (библиотеку, банк, школу и т. д.) существительное, называющее место, может использоваться с артиклем или без. Как правило, если под, скажем, библиотекой или
банком подразумевается не само здание, а его функция, то,
зачем туда ходят, артикль не нужен.
I am going to library. — Я иду в библиотеку (в значении: за книгами).
I am going to school. — Я иду в школу (в значении: на учебу).

Если же подразумевается именно здание, а не функция
здания, нужен артикль the (конкретное здание) или a/an (какая-то школа или библиотека).
I am going to a library. — Я пойду в библиотеку (в любую).
I am going to the library. — Я пойду в библиотеку (в определенное
место).

Смысловая грань между «местом как функцией» и «местом
как местом» размыта и ощущается, скорее, не с помощью логики, рассуждений, а интуитивно (это приходит с практикой).
Если сомневаетесь, называйте места, здания с артиклем —
ошибкой это не будет.
Как предлоги времени to и from значат «от, с какого-то времени»
и «до какого-то времени».
Let’s play basketball from nine to eleven. — Давайте поиграем в баскетбол с девяти до одиннадцати.
He is not at work from six PM, to eight AM. — Его нет на работе с 6
вечера до 8 утра.

Когда речь идет о длительном действии в определенном
промежутке времени, используется длительное время глагола
(Continuous):
Today I am working from eight to six. — Сегодня я работаю с восьми
до шести.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и вставьте глагол
в форме Present Simple или Present Continuous.
— 143 —

Образец: Я вам верю. — I believe you.
1. Я вас понимаю. — I (to understand) ______ you.
2. В данный момент я вас понимаю. — I (to understand)
______ you at the moment.
3. Кто-то сейчас стучится в дверь. — Someone (to knock on)
______ the door now.
4. Сейчас я знаю ответ. — I (to know) ______ the answer now.
5. Он сейчас спит. — He (to sleep) ______ now.
6. Сейчас я хочу чашку кофе. — I (to want) ______ a cup of
coffee now.
7. Теперь вы верите мне. — You (to believe) ______ me now.
8. Роб и Лиззи встречаются. — Rob and Lizzy (to see) ______
each other.
9. Теперь я вижу разницу. — I (to see) ______ the difference
now.
10. Сейчас суп пахнет лучше. — The soup (to smell) ______
better now.
Ответы: 1) understand, 2) understand, 3) is knocking on,
4) know, 5) is sleeping, 6) want, 7) believe, 8) are seeing, 9) see,
10) smells
Упражнение 2. Раскройте скобки и вставьте глагол
в форме Present Simple или Present Continuous. Вставьте
пропущенные предлоги to и from.
Образец: Сейчас я иду в библиотеку. — I am going to the library
now.
1. Во вторник мы поедем в Детройт. — We (to go) ______
(to/from) ______ Detroit on Tuesday.
2. Я работаю по воскресеньям. — I (to work) ______ on
Sundays.
3. Завтра мой брат возвращается (планирует вернуться)
из Англии. — My brother (to come back) ______ (to/from) ______
England tomorrow.
4. Извини, но в воскресенье я работаю (планирую работать). — Sorry, but I (to work) ______ on Sunday.
5. Обычно мой начальник приходит в офис в 7 утра. —
Usually, my boss (to come) ______ (to/from) ______ the ofﬁce at 7
AM.
6. Завтра мой начальник собирается прийти в офис в 7
утра. — Tomorrow my boss (to come) ______ (to/from) ______ the
ofﬁce at 7 AM.
— 144 —

7. Автобус уходит в 9:15 и прибывает в 9:45. — The bus (to
depart) ______ at 9:15 and (to arrive) ______ at 9:45.
8. Мы навестим (рассчитывем навестить) своих друзей сегодня. — We (to visit) ______ our friends today.
9. Сегодня я работаю (планирую работать) с 7 до 9 часов. —
Today I (to work) ______ (to/from) ______ 7 (to/from) ______ 9
PM.
Ответы: 1) are going, to; 2) work, 3) is coming back, from;
4) am working; 5) comes, to; 6) is coming, to; 7) departs, arrives;
8) are visiting; 9) am working, from, to.
Упражнение 3 — речевое. кажите по-английски.
1. Я вас понимаю.
2. Подождите, он сейчас думает (размышляет).
3. Это хорошо пахнет.
4. Я что-то вижу.
5. Она что-то слышит.
6. Сейчас мне нравится эта игра.
7. Я вас уважаю.
8. Сейчас я согласен.
9. Он не согласен.
10. Он возвращается (рассчитывает вернуться) с работы
вечером.
11. Мы едем (планируем поехать) в Лондон в понедельник.
12. Сегодня мы играем (планируем поиграть) в футбол.
13. Я хочу чашку кофе.
14. Она верит вам.
Ответы: 1) I understand you; 2) Wait, he is thinking now; 3) It
smells well; 4) I see something; 5) She hears something; 6) Now I
like this game; 7) I respect you; 8) Now I agree; 9) He disagrees;
10) He is coming back from work in the evening; 11) We are going
to London on Monday; 12) Today we are playing football; 13) I
want a cup of coffee; 14) She believes you.

Словарь
Выучите глаголы, не употребляющиеся в длительной
форме.
see smb, smt
hear smb, smt
understand smb, smt
know smb, smt

[sÖ]
[hI@]
["önd@'st{nd]
[n@U]

видеть кого-то, что-то
слышать кого-то, что-то
понимать кого-то, что-то
знать кого-то, что-то

— 145 —

know about smb, smt [n@U @'baUt]
love smb, smt
[löv]
like smb, smt
[laIk]

forget smb, smt
forget about smb,
smt
forgive smb, smt
respect smb, smt
want smb, smt
need smb, smt
believe smb, smt
believe in smb, smt
agree with smb, smt
disagree with smb,
smt
mean smb, smt

[f@'get]
[f@'get @'baUt]
[f@'gIv]
[rIs'pekt]
[wÁnt]
[nÖd]
[bI'lÖv]
[bI'lÖv In]
[@'grÖ wID]
["dIs@'grÖ wID]
[mÖn]

знать о ком-то, чем-то
любить кого-то, что-то
нравится кто-то, что-то
(любить, испытывать
симпатию к чему-то, кому-то)
забывать кого-то, что-то
забывать о ком-то, о чем-то
прощать кого-то, что-то
уважать кого-то, что-то
хотеть кого-то, что-то
нуждаться в ком-то, чем-то
верить кому-то, чему-то
верить в кого-то, во что-то
соглашаться с кем-то, чем-то
не соглашаться с кем-то,
чем-то
иметь что-то или кого-то
в виду

Примеры предложений:
• see — видеть
I see you. — Я тебя вижу.

•

hear — слышать

I hear your voice. — Я слышу твой голос.

•

understand — понимать

She understands English. — Она понимает английский.

know — знать
•
That lawyer knows his job very well. — Этот адвокат знает свою работу
очень хорошо.

•

love — любить

Cats love boxes. — Кошки любят коробки.

•

like — любить, испытывать симпатию

I like your car. — Мне нравится ваша машина.

forget — забывать
•
Don’t forget your passport. — Не забудь свой паспорт.

•

forgive — прощать

Forgive me, please. — Простите меня, пожалуйста.

•

respect — уважать

He respects his parents. — Он уважает своих родителей.

— 146 —

•

want — хотеть

Mom! I want this candy! — Мама! Я хочу эту конфетку!

•

need — нуждаться

I need your help, my friend. — Мне нужна твоя помощь, друг мой.

•

believe (in) — верить (в кого-то, что-то)

She believes me. — Она мне верит.
I believe in ghosts. — Я верю в привидений.

• agree (disagree) with — соглашаться (не соглашаться)
с кем-то
I disagree with the doctor. — Я не согласен с врачом.

•

mean — иметь что-то в виду

Someone is unhappy here. I mean you. — Кто-то здесь недоволен.
Я имею в виду тебя.

Урок 21
I will play. You will be playing —
Я поиграю. Ты будешь играть
Глагол в будущем времени: Future Simple и Future Continuous,
глагол с двумя дополнениями, неопределенные местоимения
На этом уроке мы разберем два способа выразить действие в будущем времени — с помощью глаголов в Future Simple (простое будущее время) и Future Continuous (длительное будущее время).

Предложение с глаголом в Future Simple —
будущем простом времени
Будущее простое время (Future Simple) строится одинаково
во всех лицах и числах — добавляем will перед глаголом.
Подлежащее + will + verb
Например:
I will repair the TV. — Я починю телевизор.
He will ﬁnd the exit. — Он найдет выход.

Время Future Simple используется для выражения действия,
которое произойдет в будущем — неважно, в точно обозначенное время или просто когда-нибудь.
My parents will visit us on Tuesday. — Мои родители навестят нас во
вторник.
I will come back someday. — Я вернусь когда-нибудь.

Также Future Simple может использоваться, если нужно сказать о действии, которое будет происходить в будущем не один
раз. Это должно как-то поясняться в предложении.
I will run two miles a day. — Я буду бегать по две мили в день.
He will visit you every day. — Он будет навещать вас каждый день.

Предложение с глаголом в Future Continuous —
будущем длительном времени
Будущее длительное время (Present Continuous) тоже строится по простой схеме по всех лицах и числах:
— 148 —

Подлежащее + will be + verb-ing
Глагол to be в будущем времени не меняется по лицам
и числам, то есть всегда остается в форме «will be». Глагол
в Future Continuous выражает действие, которое будет происходить в определенный момент или период времени в будущем. Например:
I will be watching the game tonight. — Сегодня вечером я буду смотреть игру.
He will be working at six PM today. — Сегодня в шесть вечера он
будет работать.
I will be reading «The Master and Margarita» this month. — В этом месяце я буду читать «Мастера и Маргариту».

Важно понять, что Future Continuous — это не разовое
действие, которое произойдет в будущем, а длительное, которое будет происходить, то есть это будет действие в процессе. Вообще, можно сказать, что времена Continuous выражают даже не действие, а состояние, в котором находится
лицо. К примеру, «to be working» дословно переводится как
«быть работающим»:
He will be working at six PM today. — Я буду работающим в шесть
вечера сегодня.
I am working now. — Я являюсь работающим сейчас.

По-русски мы, конечно, не скажем «буду работающим» или
«являюсь работающим», а скажем «буду работать», «работаю»,
но суть именно такая: to be working — это «быть работающим»,
«находиться в состоянии выполнения работы».
Напомню, что глаголы состояния, такие как need (нуждаться), want (хотеть), respect (уважать) и др., как правило,
не используются в длительных временах, поэтому мы можем
сказать так:
People will respect you. — Люди буду вас уважать.

Но не так:
People will be respecting you. — Люди будут вас уважать.

Если быть точнее, то употребление таких глаголов в длительной форме возможно, но в исключительных случаях.
Подробнее о глаголах состояния рассказано в предыдущем
уроке.

— 149 —

Разница между Future Simple и Future Continuous
Время Future Continuous отличается от Future Simple тем,
что выражает действие, которое будет длиться в какое-то время
в будущем. Оно не просто произойдет, а будет происходить —
вот и вся разница. Похожие различия есть и в русском языке:
1) I will play football tomorrow. — Я поиграю завтра в футбол (разовое действие).
2) I will be playing football tomorrow. — Я буду играть завтра
в футбол (длительное действие).

Глагол с двумя дополнениями
Вы уже знаете, что дополнение — это то, на что направлено
действие.
I see the tree. — Я вижу дерево.
I will be watching TV. — Я буду смотреть телевизор.

Но некоторые глаголы допускают, а то и требуют двух дополнений: первое — это предмет, в который «упирается» действие. Такое дополнение называется прямым, оно отвечает на
вопросы «что?», «кого?».
Пример прямого дополнения:
I will sell my house. — Я продам свой дом.

Второе дополнение — это лицо, на которое направлено действие вместе с первым дополнением или через него. Это дополнение называется косвенным и отвечает на вопрос «кому?»
Пример косвенного дополнения:
I will sell you my house. — Я продам тебе мой дом.

Как и в русском языке, косвенное дополнение находится
перед прямым. При желании его можно поставить и после
прямого дополнения, тогда понадобится предлог to, показывающий на кого направлено действие, или предлог for, если
подразумевается «для кого-то»:
I will sell my house to you. — Я продам мой дом тебе.
I’ll make a cup of tea for you. — Я приготовлю тебе (для тебя) чашку
чая.

Косвенное дополнение обычно выражается существительным или личным местоимением в объектном падеже.
Обратите внимание: именно в объектном падеже. То есть не
в форме I, we, he, she, they, а в форме me, us, him, her, them
и т. д.
— 150 —

Правильно: Martin will sell her his car. — Мартин продаст ей
свою машину.
Неправильно: Martin will sell she his car. — Мартин продаст
ей свою машину.

Неопределенные местоимения
Вы уже знакомы с неопределенными местоимениями somet
hing (что-то), somebody (кто-то). Познакомимся с еще несколькими похожими словами. Все они начинаются на some (какой-то), any (какой-либо, любой) или no (никакой).
• Somewhere — где-нибудь,
• Anywhere — где-нибудь, в любом месте,
• Nowhere — нигде,
• Anything — что-нибудь, что угодно,
• Nothing — ничто,
• Someone — кто-то (синоним somebody),
• Anybody — кто-нибудь, кто угодно.
• Nobody — никто,
• No one — никто,
• Sometimes — иногда,
• Someday — когда-нибудь (в будущем).
Слова с «body», «thing», «one» могут заменить существительное, выступая в роли подлежащего или дополнения:
Martin will sell somebody his car. — Мартин продаст кому-то свою
машину.
Someone will sell me Martin’s car. — Кто-то продаст мне машину
Мартина.
Something is wrong here. — Что-то здесь неправильно.

Слова с «where», «times», «day» выступают в роли обстоятельства:
I will come back someday. — Я вернусь когда-нибудь.
Sometimes I am sad. — Иногда мне грустно.
He lives somewhere in Arizona. — Он живет где-то в Аризоне.

Обратите внимание, что слова с «no» (nothing, nobody, no
one) содержат в себе отрицание, поэтому предложение с ними
будет по значению отрицательным:
I will tell you nothing. — Я ничего тебе не скажу (букв.: я скажу тебе
ничто).
No one will know. — Никто не узнает (букв.: никто будет знать).

— 151 —

По-русски мы никогда не скажем «Я скажу тебе ничто» или
«Никто будет знать», но в английском такая формулировка
в порядке вещей.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и вставьте глагол
в форме Future Simple.
Образец: Я буду работать. — I will work.
1. Я пойму вас. — I (to understand) ______ you.
2. Она вам поверит. — She (to believe) ______ you.
3. Вам это понравится. — You (to like) ______ it.
4. Доктор со мной согласится. — The doctor (to agree)
______ with me.
5. Ты скоро это забудешь. — You (to forget) ______ it soon.
Ответы: 1) will understand, 2) will believe, 3) will like, 4) will
agree, 5) will forget
Упражнение 2. Раскройте скобки и вставьте глагол
в форме Future Continuous.
Образец: Мы будем писать письмо. — We will be writing a letter.
1. Она будет петь красивую песню. — She (to sing) ______ a
beautiful song.
2. Завтра я буду работать. — I (to work) ______ tomorrow.
3. Не звоните мне утром. Я буду спать. — Don’t call me in
the morning. I (to sleep) ______.
4. Мы будем готовить завтрак сейчас. — We (to make)
______ breakfast now.
5. На этой неделе я буду читать «Капитанскую дочку». — I
(to read) «The Captain’s Daughter» this week.
Ответы: 1) will be singing, 2) will be working, 3) will be sleeping,
4) will be making, 5) will be reading
Упражнение 3. Исправьте ошибки в употреблении дополнений. В предожениях нарушен порядок слов.
Образец: Он покажет вам город. — He will you show show you
the city.
1. Я продам свой дом тебе. — I will sell my house you.
2. Она приготовит тебе пирог. — She will make for you a
cake.
3. Я тебе покажу карту города. — I you will show the city
map.
4. Мы тебе купим велосипед. — We you will buy a bike.
5. Передайте ему билет. — Pass the ticket him.
— 152 —

6. Дайте мне цветок. — Give a ﬂower me.
7. Я покажу вам дорогу. — I will show the way you.
8. Он предложит тебе чашку кофе. — He will you offer a cup
of coffee.
Ответы: 1) I will sell you my house; 2) She will make you a cake;
3) I will show you the city map; 4) We will buy you a bike; 5) Pass
him the ticket; 6) Give me a ﬂower; 7) I will show you the way; 8) He
will offer you a cup of coffee.
Упражнение 4. Раскройте скобки и вставьте глагол
в подходящую по смыслу форму: Future Simple или Future
Continuous. Вставьте пропущенные неопределенные местоимения.
Образец: Когда-нибудь я посещу Париж. — Someday I will visit
Paris.
1. Я навещу вас в воскресенье. — I (to visit) ______ you on
Sunday.
2. Когда-нибудь он вернется. — ______ he (to come back)
______.
3. Извини, но сегодня вечером я буду работать. — Sorry,
but I (to work) this evening.
4. Я приготовлю завтрак. — I (to make) ______ breakfast.
5. Ничего не случится. — ______ ______ (to happen).
6. Я буду играть с кем-то в футбол во вторник. — I (to play)
football with ______ on Tuesday.
7. Мне понадобится что-то побольше, чем эта лодка. — I
(to need) ______ ______ bigger than this boat.
8. Никто тебе не поверит. — ______ (to believe) ______ you.
9. В десять часов я буду заниматься спортом. — I (to work
out) at ten o’clock.
10. Я буду спать после обеда, не звоните мне. — I (to sleep)
after lunch. Don’t call me.
11. Когда-нибудь он тебя поймет. — He (to understand)
______ you ______.
12. Я прочитаю эту книгу позже. — I (to read) ______ that
book later.
Ответы: 1) will visit; 2) someday, will come back; 3) will be
working; 4) will make; 5) nothing, will happen; 6) will be playing,
somebody; 7) will need, something; 8) nobody (no one), will believe;
9) will be working out; 10) will be sleeping; 11) will understand,
someday; 12) will read.
— 153 —

Упражнение 5 — речевое. Скажите по-английски, используя глаголы в подходящей по смыслу форме: Future
Simple или Future Continuous.
1. Я пойду домой.
2. Он продаст мне свой дом.
3. Она с тобой согласится.
4. Никто тебя не забудет.
5. Я буду работать вечером.
6. Я буду играть в футбол завтра.
7. Мы будем сейчас готовить завтрак.
8. Тебе это понравится.
9. Он будет бегать в парке в девять часов.
10. Я посмотрю этот фильм.
11. Я буду смотреть этот фильм с друзьями.
12. Сегодня я буду читать интересную книгу.
13. Вы ничего не забудете.
14. Я вам когда-нибудь поверю.
15. Он будет работать в понедельник.
16. Я покажу тебе наш город.
Ответы: 1) I will go home; 2) He will sell me his house; 3) She
will agree with you; 4) Nobody (no one) will forget you; 5) I will
be working in the evening; 6) I will be playing football tomorrow;
7) We will be making breakfast now; 8) You will like it; 9) He will
be running in the park at nine o’clock; 10) I will watch this movie;
11) I will be watching this movie with my friends; 12) Today I
will be reading an interesting book; 13) You will forget nothing;
14) I will believe you someday; 15) He will be working on Monday;
16) I will show you our city.

Словарь
Выучите глаголы, которые могут использоваться с прямым
и косвенным дополнением.
tell smb smt
give smb smt
buy smb smt
pass smb smt
make smb smt
sell smb smt
show smb smt
offer smb smt

[tel]
[gIv]
[baI]
[p¸s]
[meIk]
[sel]
[S@U]
['Áf@]

говорить кому-то что-то,
рассказывать
давать
покупать
передавать
делать (изготавливать)
продавать
показывать
предлагать

— 154 —

Выучите слова и выражения, которые могут использоваться
как обстоятельства времени.
soon
later
sooner or later
as soon as possible
next week (month,
year)
on the weekend

[sün]
['leIt@]
['sün@r þ 'leIt@]
[{z sün {z 'pÁs@bl]
[nekst wÖk]
[Án D@ 'wÖk'end]

скоро
позже
рано или поздно
как можно быстрее
на следующей неделе
(в след. месяце, году)
на выходных

В этих примерах прямое дополнение подчеркнуто, а косвенное выделено полужирным шрифтом.
• tell — говорить
I will tell you the truth. — Я скажу тебе правду.
Don’t tell her the truth. — Не говори ей правду.

•

give — давать

Give me the photo. — Дайте мне фотографию.
I will give you the information soon. — Скоро я дам вам эту информацию.

•

buy — покупать

I’ll buy you a ticket next week. — Я куплю тебе билет на следующей
неделе.
Don’t buy him that toy. — Не покупай ему эту игрушку.

•

pass — передавать

Pass me the bottle, please. — Передайте мне бутылку, пожалуйста.
Pass the bottle to them. — Передай им бутылку.

•

make — делать, изготавливать

I will make you a cake. — Я приготовлю тебе пирог.
I will make a cake for you. — Я приготовлю пирог для тебя.

•

sell — продавать

You will sell me your bike sooner or later. — Ты продашь мне свой мотоцикл рано или поздно.
Don’t sell anybody this book. — Не продавай никому эту книгу.

•

show — показывать

Let me show you something. — Позвольте показать вам кое-что.
I will show my house to you. — Я покажу тебе мой новый дом.

•

offer — предлагать

They will oﬀer you money later. — Позже они предложат вам деньги.
Oﬀer Jane your help as soon as possible. — Предложи Джейн свою
помощь как можно быстрее.

Урок 22
I invited. I was inviting —
Я пригласил. Я приглашал
Глагол в прошедшем времени: Past Simple и Past Continuous,
неправильные глаголы, предлоги места above, under, inside,
outside, in front of, behind, between
На этом уроке мы разберем, как выразить простое и длительное действие в прошедшем, то есть рассмотрим времена Past Simple и Past
Continuous. Также мы познакомимся с неправильными глаголами.

Past Simple — прошедшее простое время
В простом прошедшем времени (Past Simple) глаголы принимают особую форму, которая так и называется «форма прошедшего времени» или просто вторая форма:
Подлежащее + verb-2
У большинства глаголов вторая форма образуется с помощью -ed в конце слова. Например:
I closed the window. — Я закрыл окно.
She watched the movie. — Она посмотрела фильм.
We invited the guests. — Мы пригласили гостей.

Если глагол заканчивается на -e, делать двойную «e» не
нужно, просто добавьте «-d». Например:
I believed (believe + d) you. — Я верил тебе.
She loved (love + d) him. — Она его любила.
They agreed (agree + d). — Они согласились.

У некоторых вторая форма — особая, ее нужно запомнить.
Например:
to know — knew (знать — знал),
to run — ran (бежать — бежал),
to take — took (брать — брал),
to meet — met (встречать — встречал).

Примеры предложений:
I know you. — Я знаю тебя.
I knew you. — Я знал тебя.

— 156 —

I run every day. — Я бегаю каждый день.
I ran every day. — Я бегал каждый день.

Такие глаголы называются неправильными, всего в английском языке около 300 — 600 неправильных глаголов
(смотря как считать), но среди них много редких, архаичных,
поэтому действительно хорошо знать нужно около ста.
Поначалу вам будет казаться, что все английские глаголы неправильные. Такое впечатление возникает потому, что среди
употребительных глаголов много неправильных. С одной стороны, это создает трудность — уже на начальном этапе нужно
учить десятки неправильных глаголов, с другой стороны —
из-за того что неправильные глаголы часто попадаются на
глаза, они быстро запоминаются.
У неправильных глаголов неправильная не только вторая
форма (прошедшего времени), но и третья (причастия прошедшего времени). Зачем она нужна вы узнаете позже, но я рекомендую учить сразу три формы, третья все равно пригодится.

Значения Past Simple
Основное значение Past Simple — это действие, которое
произошло в прошлом. Время может быть указано точно, приблизительно или вообще не указано:
The train arrived at seven thirty AM. — Поезд прибыл в семь тридцать
утра (точное время).
The train arrived this morning. — Поезд прибыл сегодня утром (приблизительное время).
The train arrived. — Поезд прибыл (время не указано).

Past Simple может также обозначать действие, происходившее в прошлом время от времени, несколько раз. В этом
случае в предложении есть обстоятельство вроде every day
(каждый день), monthly (ежемесячно) и т. д.
The train arrived every day. — Поезд прибывал каждый день.
We played chess on Saturdays. — Мы играли в шахматы по субботам.

Еще один случай употребления Past Simple — действия в прошлом, которые идут друг за другом. Часто встречается в пересказе какого-нибудь случая:
We took the train and went to San-Diego. — Мы сели на поезд и поехали в Сан-Диего.
Mary met us and took to your place. — Мэри встретила нас и отвела к вам.

— 157 —

Past Continuous — прошедшее длительное время
Прошедшее длительное время строится по схеме:
Подлежащее + was/were + verb-ing
Как видите, все, что нужно — это поставить глагол to be в
нужную форму прошедшего времени и добавить глагол с -ing.
С этими формами — was и were — вы уже прекрасно знакомы по
предыдущим урокам.
Наверняка, вы уже заметили, что в трех временах Continuous
меняется только to be, а смысловой глагол остается в одной
и той же форме с -ing. В этом, кстати, удобство времени Past
Continuous по сравнению с Past Simple — не нужно знать неправильные глаголы, в длительном прошедшем времени «неправильность» глагола не играет никакой роли.
Значение Past Continuous — действие, которое длилось,
происходило (а не произошло) в какой-то момент или период
прошлого. Примеры:
I was sleeping at six o’clock in the morning. — Я спал (был спящим)
в шесть утра.
My uncle was talking to my mother about me last evening. — Мой
дядя говорил (был в процессе разговора) обо мне с моей мамой вчера
вечером.
I was reading «A Hero of Our Time» this month. — В этом месяце
я читал «Героя нашего времени».

Значение Past Continuous — более узкое, специальное, чем
Past Simple, но без этого времени не обойтись, если нужно подчеркнуть, что некое действие не просто случилось в прошлом,
а длилось, происходило, особенно, если оно происходило
в определенное время.

Разница между Past Simple и Past Continuous
Рассмотрим разницу между Past Simple и Past Continuous.
Past Simple — это действие, которое произошло в прошлом.
Скажем так, оно случилось, и все на этом.
I watched the movie yesterday. — Вчера я посмотрел фильм.
I met my parents at the airport on Monday. — В понедельник я встретил
родителей в аэропорту.

Past Continuous — это действие, которое происходило, длилось в прошлом в какой-то момент. Подчеркивается его длительность.
— 158 —

I was watching the movie yesterday. — Вчера я смотрел фильм (дословно: «был смотрящим фильм)».
I was busy on Monday. I was meeting my parents at the airport. — В понедельник я был занят. Я встречал родителей в аэропорту (дословно:
«был встречающим родителей»).

Предлоги места above, under, inside, outside,
in front of, behind, between
Запомните предлоги, которые используются, когда речь
идет о положении предмета по отношению к другому предмету.
• above — над чем-то
The sun is above us. — Солнце над нами.

•

under — под чем-то

The cat is under the table. — Кошка под столом.

•

inside — внутри чего-то

I found a coin inside the toaster. — Я нашел монету внутри тостера.

•

outside (of) — вне чего-то, снаружи

I waited outside. — Я ждал снаружи.
The wire is outside of the machine. — Провод находится снаружи машины.

•

in front of — перед чем-то

She was standing in front of the entrance. — Она стояла перед входом.

•

behind — позади чего-то

Someone was singing behind the wall. — Кто-то пел за стеной.

•

between — между

There is a road between two buildings. — Между двумя зданиями
есть дорога.

Упражнения
Примечание: в упражнениях к этому уроку встречаются неправильные глаголы, сверяйтесь с таблицей неправильных
глаголов ниже.
Упражнение 1. Раскройте скобки и вставьте глагол
в форме Past Simple.
Образец: Он верил своему другу. — He believed his friend.
1. Мой друг играл в шахматы с моим отцом. — My friend (to
play) ______ chess with my father.
2. Я смотрел этот фильм вчера. — I (to watch) ______ that
movie yesterday.
— 159 —

3. Я знал этого фермера. — I (to know) ______ that farmer.
4. Она мне помогла. — She (to help) ______ me.
5. Собака бежала быстрее, чем кошка. — The dog (to run)
______ faster than the cat.
6. Ему нравилась эта игра. — He (to like) ______ that game.
7. Я взял машину отца. — I (to take) ______ my father’s car.
8. Они танцевали. — They (to dance).
9. Мы встретились на улице. — We (to meet) ______ on the
street.
10. Моя собака любила эту игрушку. — My dog (to love)
______ that toy.
Ответы: 1) played, 2) watched, 3) knew, 4) helped, 5) ran,
6) liked, 7) took, 8) danced, 9) met, 10) loved
Упражнение 2. Раскройте скобки и вставьте глагол
в форме Past Continuous.
Образец: Я бегал в парке сегодня утром. — I was running in the
park this morning.
1. Утром я смотрел фильм. — I (to watch) ______ a movie in
the morning.
2. Мы готовили завтрак вместе. — We (to make) ______
breakfast together.
3. Я помогал сестре с домашней работой. — I (to help)
______ my sister with her homework.
4. В шесть утра я спал. — I (to sleep) ______ at six o’clock in
the morning.
5. Лиззи и Энн бегали в парке. — Lizzy and Ann (to run)
______ in the park.
6. Мои кошки играли. — My cats (to play) ______.
7. Она встречалась с моим другом. — She (to see) ______ my
friend.
8. Мои друзья навещали меня утром. — My friends (to visit)
______ me this morning.
Ответы: 1) was watching, 2) were making, 3) was helping,
4) was sleeping, 5) were running, 6) were playing, 7) was seeing,
8) were visiting
Упражнение 3. Раскройте скобки и вставьте глагол в подходящей по смыслу форме Past Simple или Past Continuous.
Образец: Он со мной согласился. — He agreed with me.
1. Этим летом я купил машину. — I (to buy) ______ a car this
summer.
— 160 —

2. Мы разговаривали о книгах (не поговорили, а именно
разговаривали). — We (to talk) ______ about books.
3. Дети играли с кошкой (не поиграли, а именно играли). —
The kids (to play) ______ with the cat.
4. Этим утром я прогуливался в парке (не погулял,
а именно прогуливался). — I (to walk) ______ in the park this
morning.
5. Она мне поверила. — She (to believe) ______ me.
6. Поезд прибыл в 11:15. — The train (to arrive) ______ at
11:15.
7. В 8 часов я смотрел фильм с другом (именно смотрел,
а не посмотрел). — I (to watch) ______ a movie with my friend at 8
o’clock.
8. Мне понравилась книга. — I (to like) ______ the book.
Ответы: 1) bought, 2) were talking, 3) were playing, 4) was
walking, 5) believed, 6) arrived, 7) was watching, 8) liked
Упражнение 4. Раскройте скобки и вставьте глагол в подходящей по смыслу форме Past Simple, Present Continuous
или Past Continuous. Вставьте пропущенные предлоги места.
Образец: Моя кошка сейчас спала перед дверью. — My cat
was sleeping in front of the door now.
1. Смотри! Кто-то прячется за машиной. — Look! Someone
(to hide) ______ ______ the car.
2. Люди остались внутри здания. — The people (to stay)
______ ______ the building.
3. Эта собака сейчас спала под мостом. — That dog (to
sleep) ______ ______ the bridge now.
4. Смотри! Что-то сияет над морем. — Look! Something (to
shine) ______ ______ the sea.
5. Он построил дом за городом (вне города). — He (to
construct) ______ a house ______ of the city.
6. Эта кошка сейчас стояла перед моей дверью. — That cat
(to stand) ______ ______ my door now.
7. В 10 часов я прогуливался где-то между моим домом
и больницей. — I (to walk) ______ somewhere ______ my home
and the hospital at 10 o’clock.
Ответы: 1) is hiding, behind; 2) stayed, inside; 3) was sleeping,
under; 4) is shining, above; 5) constructed, outside; 6) was standing,
in front of; 7) was walking, between.
— 161 —

Упражнение 5 — речевое. Скажите по-английски, используя Past Simple.
1. Я жил в этом городе.
2. Мне нравились интересные книги.
3. Она любила цветы.
4. Он верил своему другу.
5. Мой друг работал в библиотеке.
6. Я играл в футбол со своими детьми.
7. Мы танцевали.
8. Ваш отец мне помог.
9. Машина остановилась.
10. Дверь открылась.
Ответы: 1) I lived in this city; 2) I liked interesting books; 3) She
loved ﬂowers; 4) He believed his friend; 5) My friend worked in the
library; 6) I played football with my children; 7) We danced; 8) Your
father helped me; 9) The car stopped; 10) The door opened.
Упражнение 6 — речевое. Скажите по-английски, используя Past Continuous.
1. Я читал книгу.
2. Врач меня слушал.
3. Их дети смотрели интересный фильм.
4. Наши друзья играли в шахматы.
5. Мы бегали за городом (вне города).
6. Я помогал своим родителям.
7. Мой дядя готовил завтрак.
8. Я принимал душ.
9. Мы пели.
10. Они танцевали.
Ответы: 1) I was reading a book; 2) The doctor was listening to
me; 3) Their children were watching an interesting movie; 4) Our
friends were playing chess; 5) We were running outside of the city;
6) I was helping my parents; 7) My uncle was making breakfast; 8) I
was taking a shower; 9) We were singing; 10) They were dancing.

Словарь
Выучите основные неправильные глаголы.
Неправильные глаголы можно разделить на четыре группы:
1) Глаголы ААА — все три формы одинаковые (cut — cut —
cut, резать).
2) Глаголы АВА — совпадают 1-ая и 3-я формы (run — ran —
run, бегать).
— 162 —

3) Глаголы АВВ — совпадают 2-ая и 3-я формы (teach —
taught — taught, учить).
4) Глаголы АВС — все формы разные (know — knew —
known, знать).
Более подробную подборку неправильных глаголов вы можете найти в приложении в конце книги, а пока выучите несколько самых нужных неправильных глаголов.
Глаголы AAA
Резать
Класть,
помещать

cut
[köt]
put
[pUt]

ran
[r{n]
came
[keIm]
became
[bI:k'eIm]

run
[rön]
come
[köm]
become
[bI:k'öm]

hear
[hi@]
buy
[bai]
make
[meIk]
lose
[lüz]
win
[wIn]
have
[h{v]
get
[get]

heard
[hÆ:d]
bought
[bO:t]
made
[meId]
lost
[lÁst]
won
[wön]
had
[h{d]
got
[gÁt]

bring
[brIÎ]
ﬁnd
[faInd]

brought
[brþt]
found
[faUnd]

heard
[hÆ:d]
bought
[bO:t]
made
[meId]
lost
[lÁst]
won
[wön]
had
[h{d]
got (UK),
gotten (US)
[gÁt] [gÁtn]
brought
[brþt]
found
[faUnd]

Глаголы АBА
Бежать
Приходить
Становиться

run
[rön]
come
[köm]
become
[bI:k'öm]

Глаголы АBB
Слышать
Покупать
Делать
Терять,
проигрывать
Выигрывать
Иметь
Получать,
становиться
Приносить
Находить

— 163 —

Думать

think
[TiÎk]
Понимать
understand
["önd@'st{nd]
Учить (обучать) teach
[tÖtS]

thought
[TO:t]
understood
["önd@'stUd]
taught
[tO:t]

went
[went]
knew
[nju:]
took
[tuk]
saw
[sO:]
gave
[geIv]
wrote
[rout]
spoke
[sp@Uk]
read
[red]
forgot
[f@'gÁt]
forgave
[f@'geIv]
did
[dId]

gone
[gÁn]
known
[n@Un]
taken
[‘teIk(@)n]
seen
[sÖn]
given
[gIvn]
written
[‘rItn]
spoken
[‘sp@Uk(e)n]
read
[red]
forgotten
[f@'gÁtn]
forgiven
[f@'gIvn]
done
[dön]

Глаголы АBC
Идти
Знать
Брать
Видеть
Давать
Писать
Говорить
Читать
Забывать
Прощать
Делать

go
[g@U]
know
[n@U]
take
[teIk]
see
[sÖ]
give
[gIv]
write
[raIt]
speak
[spÖk]
read
[rÖd]
forget
[f@'get]
forgive
[f@'gIv]
do
[dü]

Глагол to read
Обратите внимание, что глагол to read пишется одинаково
во всех трех формах, но произносится по-разному: read [rÖd] —
read — [red] read — [red].

Got и gotten
Есть два варианта третьей формы глагола to get. В США используется преимущественно gotten, в Великобритании — got.

— 164 —

Глаголы to make и to do
В таблице указано, что оба глагола значат «делать». Если
быть точнее, то глагол to make по значению ближе к «создавать», «изготавливать», а to do к «выполнять».
I am making a cake. — Я делаю (готовлю) пирог.
I am doing my homework. — Я делаю (выполняю) домашнюю работу.

Однако есть выражения, в которых разница между to make
и to do размыта и не подчиняется этой логике — их нужно учить
отдельно. Мы вернемся к ним в уроке 25.

Глагол to have
В русском языке, говоря об обладании чем-то, мы используем глагол «быть»: У меня есть дом. У меня был дом. У меня будет
дом. В английском языке для этого используется to have —
иметь.
I have a house. — У меня есть дом (букв.: я имею дом).
I had a house. — У меня был дом (букв.: я имел дом).
I will have a house. — У меня будет дом (букв.: я буду иметь дом).

Форма третьего лица единственного числа глагола to have
строится особым образом: has.
He has a house. — У него есть дом.
She has a house. — У нее есть дом.

К глаголу to have мы вернемся в следующем уроке.

Урок 23
I don’t drink coffee — Я не пью кофе
Глагол в отрицательной форме, отрицание с глаголами to do,
to be, will, определители same, other, another
Несколько предыдущих уроков были посвящены простому (Simple)
и длительному (Continuous) действию. Мы разобрали, как выразить
действия этих видов в настоящем, будущем и прошедшем времени.
Из этого урока вы узнаете, как перевести глагол в отрицательную
форму.

Смысловой и вспомогательный глагол to do
Отрицательные и вопросительные формы времен Simple
образуются с помощью глагола to do (делать) и уже знакомого нам вспомогательного глагола will. Здесь нужно сделать
важное отступление.
Глагол to do может использоваться двумя способами.
1) В буквальном смысле как смысловой глагол «делать, выполнять»:
I am doing my homework. — Я делаю домашнюю работу.
You are doing it wrong. — Ты неправильно это делаешь.
He does his duty. — Он выполняет свой долг.

Учтите, что глагол to do — неправильный, его вторая
форма — did:
You did it wrong. — Ты сделал это неправильно.
He did his duty. — Он выполнил свой долг.

2) В качестве вспомогательного глагола, когда глагол to
do сам никак не переводится, а используется для построения
вопросов или отрицаний:
Do you know my name? — Ты знаешь мое имя?
I do not know your name. — Я не знаю твое имя.

Сейчас нас интересует второй случай — глагол to do как
вспомогательный. Именно с его помощью образуется отрицательная форма времен Simple.

— 166 —

Отрицание в Present Simple с помощью don’t и doesn’t
Чтобы глагол во времени Present Simple перевести в отрицательную форму, нужно поставить перед ним do not, сокращенно don’t.
I do not understand you. — Я не понимаю тебя.
You don’t know the answer. — Ты не знаешь ответ.
They don’t believe me. — Они мне не верят.
We don’t have time for that. — У нас нет на это времени.

В 3-ем лице единственного числа глагол to do принимает
форму does (do + es) not, сокращенно doesn’t.
He does not understand me. — Он не понимает меня.
Anna doesn’t know your secret. — Анна не знает твою тайну.
The doctor doesn’t have time for that. — У доктора нет на это времени.
She doesn’t have a cat. — У нее нет кошки.

Представим отрицания с don’t и doesn’t в виде таблицы.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
Множественное число
I don’t know.
We don’t know.
You don’t know.
You don’t know.
He/She/It doesn’t know. They don’t know.

Обратите внимание, что в 3-ем лице единственного числа
окончание -es добавляется только к do, основной глагол используется в начальной форме, как в других лицах и числах.
Частая ошибка — использовать и does, и глагол с -s/-es.
Неправильно: Anna does not knows your secret.
Правильно: Anna does not know your secret.

Отрицание в Past Simple с помощью didn’t
В прошедшем простом времени отрицание строится еще
проще: добавляем did not или сокращенно didn’t (did — это
форма to do в прошедшем времени) перед глаголом в любом
лице и числе. Сам основной глагол остается в начальной
форме.
I did not sleep all night. — Я не спал всю ночь.
He did not hear you. — Он вас не слышал.
She didn’t invite me. — Она не пригласила меня.
We didn’t have time. — У нас не было времени.

Для большей наглядности составим таблицу. Это очень простая таблица, потому что отрицания во всех шести ячейках
строятся одинаково — с помощью didn’t.
— 167 —

1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I didn’t work.
You didn’t work.
He/She/It didn’t work.

Множественное число
We didn’t work.
You didn’t work.
They didn’t work.

Обратите внимание, что основной глагол не нужно ставить
в форму прошедшего времени. Частая ошибка — использовать
и did, и глагол в форме прошедшего времени.
Неправильно: She did not invited.
Правильно: She did not invite.

Отрицание в Future Simple с помощью will not
В будущем простом времени глагол to do не нужен, отрицание строится с помощью will not — ставим их перед глаголом.
Сам смысловой глагол не меняется по лицам и числам:
I will not invite you. — Я вас не приглашу.
He will not see me. — Он меня не увидит.
They will not understand. — Они не поймут.
I will not have time. — У меня не будет времени.

При сокращении will может «срастаться» как с частицей not (won’t), так и с личным местоимением (I’ll, He’ll,
You’ll и др.) В английском не принято сокращать will, прикрепляя его к существительному:
Неправильно: My friend’ll (not) meet you.
Правильно: My friend will (not) meet you / My
friend won’t meet you.
Примечание: в повседневной речи вариант типа «friend’ll» встречается, но не считается грамматической нормой.

Приведу таблицу с отрицаниями во всех лицах и числах.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I’ll not see.
I won’t see.
You’ll not see.
You won’t see.
He’ll/She’ll/It’ll not see.
He/She/It won’t see.

— 168 —

Множественное число
We’ll not see.
We won’t see.
You’ll not see.
You won’t see.
They’ll not see.
They won’t see.

Отрицание во временах Continuous
Думаю, вы уже поняли, как перевести в отрицательную
форму предложения с глаголом в одном из длительных
времен — точно так же, как и предложения вроде «I am not
sure», знакомые вам по первым урокам.
В настоящем и прошедшем времени поставьте not перед
глаголом, который заканчивается на -ing:
I am not reading, I am writing. — Я не читаю, я пишу.
He is not working, he is sleeping. — Он не работает, он спит.
We were not listening, sorry. — Мы не слушали, простите.
She was not running, she was walking. — Она не бежала, она шла
пешком.

Личные местоимения и not могут «срастаться», образуя
такие же сокращения, как в предложениях типа «I’m not
sure»: I’m not, it isn’t, we won’t и др. В этой таблице приведены
все сокращенные варианты отрицания в Present Continuous.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I’m not running.

Множественное число
We aren’t running.
We’re not running.
You aren’t running.
You aren’t running.
You’re not running.
You’re not running.
He’s/She’s/It’s not working. They aren’t running.
He/She/It isn’t working.
They’re not running.

В этой таблице приведены все сокращенные варианты отрицания в Past Continuous.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I wasn’t sleeping.
You weren’t sleeping.
He/She/It wasn’t sleeping.

Множественное число
We weren’t sleeping.
You weren’t sleeping.
They weren’t sleeping.

Чтобы построить отрицание в Future Continuous, поставьте not перед глаголом to be:
I will not be working this evening. — Я не буду работать сегодня вечером.
They will not be playing football tomorrow, they will be working. — Они
не будут завтра играть в футбол, они будут работать.

Все сокращенные варианты отрицания в Future Continuous
представлены в этой таблице.
— 169 —

1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
I’ll not be walking.
I won’t be walking.
You’ll not be walking.
You won’t be walking.
He’ll/She’ll/It’ll not be walking.
He/She/It won’t be walking.

Множественное число
We’ll not be walking.
We won’t be walking.
You’ll not be walking.
You won’t be walking.
They’ll not be walking.
They won’t be walking.

Вот и все, это намного проще, чем отрицание с временами
Simple.

Глагол to have в Simple и Continuous
Вернемся к глаголу to have — иметь. Обратите внимание,
что когда to have используется в одном из времен Simple, он
значит «иметь»:
I have a car. — У меня есть машина.
I don’t have a dog. — У меня нет собаки.

Но мы не используем to have как «иметь» в длительной
форме. Владение чем-то — не тот процесс, который можно
представить как длительный, зацикленный. Тем не менее, to
have во временах Continuous используется, но не в значении
«иметь», а в составе выражений, называющих какое-нибудь занятие.
I am (not) having breakfast. — Я (не) завтракаю.
They are (not) having fun. — Они (не) веселятся.

Have got и Haven’t got
В разговорной речи глагол «have/has» в значении «иметь»
в настоящем времени часто меняют на «have got» или «has got».
Смысл абсолютно такой же.
I have a house. = I have got a house. — У меня есть дом.
She has a house. = She has got a house. — У нее есть дом.

Слова «have» и «has» в этом случае могут сокращаться, «прирастая» к местоимениям:
I’ve / They’ve / We’ve / You’ve got a house.
He’s / She’s / It’s got a house.

Теперь обратите внимание на то, как поставить «have/has
got» в отрицательную форму. Здесь не нужны don’t и doesn’t:
• Have got нужно заменить на haven’t got (сокращенно от
have not got).
— 170 —

• Has got меняется на hasn’t got (сокращенно от has not
got).
Примеры:
I haven’t got a house. — У меня нет дома.
She hasn’t got a house. — У нее нет дома.

Учтите, эта особенность касается разговорной речи. Если
вам удобнее говорить «I have a house», «I don’t have a house» —
так и говорите, в этом нет никакой ошибки. Пользоваться конструкциями с «has got» необязательно, но знать их нужно, так
как они очень часто встречаются в речи.

Same, Other, Another
Слова same (такой же), other, another (другой, еще
один) часто используются как определители существительных.
С ними связано немало тонкостей, мы рассмотрим самые основные случаи их употребления.
• Same
Same значит «такой же». Поскольку под «таким же» предметом подразумевается что-то конкретное, это слово обычно
используется с определенным артиклем: the same. Артикль the относится не к самому same, а к существительному,
перед которым стоит same.
She has the same dress. — У нее такое же платье.
I have the same glasses. — У меня такие же очки.

• Other, another
Other (другой, еще один) может использоваться с артиклем the, an или без артикля.
Other без артикля используется перед существительным
во множественном числе или перед неисчисляемым существительным в единственном числе:
I don’t have other questions. — У меня нет других вопросов.
I need other information. — Мне нужна другая информация.

Other с артиклем an сливается в слово another (an +
other), используется с исчисляемым существительным в единственном числе в значении «другой, еще один»:
I don’t have another car. — У меня нет другой (еще одной) машины.
I have another book. — У меня есть другая (еще одна) книга.

Other с артиклем the имеет немного другое значение.
«The other + существительное в единственном числе» значит
«второй из двух»:
— 171 —

The house is on the other side of the street. — Дом находится на
другой стороне улицы.
The other boot is smaller. — Второй ботинок меньше.

«The other + существительное во множественном»
числе значит «остальные», «оставшиеся из группы».
Call the other students, please. — Позовите остальных студентов,
пожалуйста.
I am looking for the other books from the series. — Я ищу остальные
книги из серии.

Упражнения
Упражнение 1. Переведите предложения в отрицательную форму.
Образец: He danced well. — He didn’t dance well.
1. I believe you.
2. She had beautiful ﬂowers.
3. He will leave soon.
4. I live here.
5. We danced all night.
6. He knows me.
7. She watched a movie.
8. I will talk to your parents.
9. My boss will understand me.
10. I have a cat.
Ответы: 1) I don’t believe you; 2) She didn’t have beautiful
ﬂowers; 3) He will not leave soon; 4) I don’t live here; 5) We didn’t
dance all night; 6) He doesn’t know me; 7) She didn’t watch a movie;
8) I will not talk to your parents; 9) My boss will not understand me;
10) I don’t have a cat.
Упражнение 2. Переведите предложения в отрицательную форму.
Образец: I will be sleeping — I will not be sleeping.
1. Lucy is singing very well.
2. I am sleeping.
3. I will be playing chess with my father.
4. We were having fun.
5. I am losing.
6. The students were reading.
7. They are having lunch.
8. I was thinking.
9. He will be working with you today.
— 172 —

10. We are going to Disneyland tomorrow!
Ответы: 1) Lucy is not singing very well; 2) I am not sleeping; 3) I
will not be playing chess with my father; 4) We were not having fun;
5) I am not losing; 6) The students were not reading; 7) They are
not having lunch; 8) I was not thinking; 9) He will not be working
with you today; 10) We are not going to Disneyland tomorrow!
Упражнение 3. Переведите предложения с to have got
в отрицательную форму.
Образец: He has got a dog — He hasn’t got a dog.
1. I have got a cat.
2. She’s got a new car.
3. We’ve got time.
4. They’ve got many friends.
5. He’s got a good lawyer.
6. Ashley has got a boyfriend.
7. My teacher has got many students.
Ответы: 1) I haven’t got a cat; 2) She hasn’t got a new car; 3) We
haven’t got time; 4) They haven’t got many friends; 5) He hasn’t
got a good lawyer; 6) Ashley hasn’t got a boyfriend; 7) My teacher
hasn’t got many students.
Упражнение 4. Заполните пробелы, вставив слова (the)
same, (the) other, others, another.
Образец: Мы живем в другом городе — We live in another city.
1. У нее нет такой же фотографии. — She doesn’t have
______ photo.
2. Нам не нужны другие цветы. — We don’t need ______
ﬂowers.
3. У меня нет другой сумки. — I don’t have ______ bag.
4. Посмотрите на другую сторону открытки. — Look at
______ side of the postcard.
5. Здесь только пятеро человек. Нам нужны остальные
студенты. — There are only ﬁve people here. We need ______
students.
6. Мне нужна другая машина. — I need ______ car.
7. У меня такая же проблема. — I have ______ problem.
8. Он ищет другую информацию. — He is looking for ______
information.
9. Я искал другое здание. — I was looking for ______ building.
Ответы: 1) the same, 2) other, 3) another, 4) the other, 5) the
other, 6) another, 7) the same, 8) other, 9) another
— 173 —

Упражнение 5 — речевое. Скажите по-английски.
1. У меня нет адвоката.
2. Он не верит мне.
3. Я не бегал этим утром.
4. Мы сейчас не играли в футбол.
5. В 6 утра я не спал.
6. Вы не помогли своему другу.
7. Я не солгал тебе.
8. Я не пойду туда.
9. Он не проиграет.
10. В 11 часов я не буду спать.
11. Я не буду работать вечером, я буду смотреть фильм.
12. Я не знаю.
13. Ей не нужна была машина.
14. Мы не видели этого человека.
Ответы: 1) I don’t have a lawyer; 2) He doesn’t believe me; 3) I
wasn’t running this morning; 4) We were not playing football now;
5) I wasn’t sleeping at six AM; 6) You didn’t help your friend; 7) I
didn’t lie to you; 8) I will not go there; 9) He will not lose; 10) I
will not be sleeping at eleven o’clock; 11) I will not be working in
the evening, I will be watching a movie; 12) I don’t know; 13) She
didn’t need a car; 14) We didn’t see that man.
Упражнение 6 — речевое. Скажите по-английски.
1. У меня есть такая же книга.
2. Вам нужен другой врач.
3. У нее нет такого же дерева.
4. У меня не было другой машины.
5. Мне нужны остальные книги.
6. Такие же животные живут здесь.
7. У него не будет других вопросов.
8. У нас нет другой информации.
9. Посмотри на другую сторону фотографии.
10. Сейчас сюда идет другой врач.
Ответы: 1) I have the same book; 2) You need another doctor;
3) She doesn’t have the same tree; 4) I didn’t have another car;
5) I need the other books; 6) The same animals live here; 7) He
will not have other questions; 8) We don’t have other information;
9) Look at the other side of the photo; 10) Another doctor is
coming here now.

— 174 —

Словарь
Выучите несколько употребительных глаголов. Обращайте
внимание на то, как они употребляются с предлогами и дополнением.
go by bus / car

[g@U baI bös] [k¸]

walk
cook
eat
drive

[wþk]
[kUk]
[Öt]
[draIv]

look at smt, smb

[lUk {t]

look for smt, smb
say
speak about smt, smb
speak to/with
talk about smt, smb

[lUk fþ]
[seI]
[spÖk @'baUt]
[spÖk tü] [wID]
[tþk @'baUt]

talk to smb
listen to smt, smb
use smt
leave smt

[tþk tü]
['lIsn tü]
[jüz]
[lÖv]

leave for smt
arrive (in)

[lÖv fþ]
[@'raIv]

ехать на автобусе
(машине)
идти пешком, гулять
готовить (еду)
есть
вести машину, ехать на
машине
смотреть на что-то, когото
искать что-то, кого-то
сказать
говорить о чем-то, ком-то
говорить с кем-то
разговаривать о чем-то,
ком-то
разговаривать с кем-то
слушать что-то, кого-то
использовать что-то
покидать что-то, уезжать
откуда-то
уезжать куда-то
прибывать (куда-то)

Некоторые из перечисленных глаголов являются неправильными.
go (went, gone)

[g@U] [went] [gÁn]

eat (ate, eaten)
drive (drove, driven)

[Öt] [et] ['Ötn]
[draIv] [dr@Uv] ['drIvn]

say (said, said)
speak (spoke, spoken)

[seI] [sed] [sed]
[spÖk] [sp@Uk] ['sp@
Uk@n]
[lÖv] [left] [left]

leave (left, left)

идти, ехать,
перемещаться
есть
вести машину, ехать
на машине
сказать
говорить
покидать

Примеры предложений
• go by bus / car — ехать на автобусе, машине
— 175 —

We will go to Moscow by bus. — Мы поедем в Москву на автобусе.

•

walk — идти пешком, гулять

I walked ten miles today. — Сегодня я прошел пешком десять миль.

•

cook — готовить

I didn’t hear you. I was cooking. — Я не слышал тебя, я готовил (еду).

•

eat — есть

He doesn’t eat meat. — Он не ест мясо.

•

drive — вести машину, ехать на машине
I drive very well. — Я вожу машину очень хорошо.
• look at smt, smb — смотреть на
Look at the photo, please. — Посмотрите, пожалуйста, на
фото.
• look for smt, smb — искать
I was looking for my parents. — Я искал моих родителей.
• say — сказать
She said so. — Она так сказала.
• speak about smt, smb — говорить о
They were speaking about you. — Они говорили о тебе.
• talk about smt, smb — разговаривать о чем-то, ком-то
We don’t talk about work at home. — Дома мы не говорим о работе.
• talk to smb — говорить с кем-то
Don’t talk to him. — Не разговаривай с ним.
• listen to smt, smb — слушать
Listen to me. — Послушай меня.
• use smt — использовать
Use my car. — Воспользуйтесь моим автомобилем.
• leave smt — покидать что-то, уезжать
She left the city. — Она уехала из города.
• leave for smt — уезжать куда-то
She left for Cape Town. — Она уехала в Кейптаун.
• arrive — прибывать
We arrived in London. — Мы прибыли в Лондон.

Урок 24
Do you drink coffee? Are you drinking coffee? —
Вы пьете кофе (вообще)? Вы пьете кофе (сейчас)?
Вопросы во временах Simple и Continuous, количественные
определители some, any, a few, no, all, двойное отрицание
На этом уроке вы научитесь задавать вопросы с глаголами в простых
(Simple) и длительных (Continuous) временах, познакомитесь с количественными определителями some, any, a few, no, all.

Вопросы в Present Simple
Вопросительные предложения с глаголом в Present Simple
строятся с помощью вспомогательного глагола to do: его
нужно поставить перед подлежащим, а предложение произнести с вопросительной интонацией. В 3-ем лице единственного числа to do используется в форме does, как и в отрицательных предложениях с Present Simple.
Схема предложения.
Do/Does + подлежащее + verb?
Обратите внимание: здесь и в последующих уроках я указываю в схеме только основные члены предложения, существенные для понимания конструкции. В предложении также
могут быть и другие члены: обстоятельство, дополнение, но для
краткости я не указываю их в схеме, если нет необходимости.
Примеры в виде таблицы.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
Do I know?
Do you know?
Does he/she/it know?

Множественное число
Do we know?
Do you know?
Do they know?

Примеры предложений:
Do I know you? — Я вас знаю?
Do we have a car? — У нас есть машина?
Does he want it? — Он этого хочет?
Does she need your help? — Ей нужна ваша помощь?

— 177 —

Обратите внимание, что в вопросах с «does» основной
глагол не принимает форму с -s на конце.
Правильно: Does he need help?
Неправильно: Does he needs help?
Предложения с разговорной конструкцией «have/has got»
(иметь) принимают вопросительную форму особым образом:
«have/has» выносится перед подлежащим, «got» остается на
месте:
I have got ﬂowers. — У меня есть цветы.
Have I got ﬂowers? — У меня есть цветы?
She has got a bike. — У нее есть велосипед.
Has she got a bike? — У нее есть велосипед?

Вопросы в Past Simple
Вопросительное предложение с глаголом в Past Simple
строится по той же схеме, что предложение с Present
Simple. Глагол to do используется в форме прошедшего времени did, основной глагол остается в начальной форме во всех
лицах и числах.
Схема предложения.
Did + подлежащее + verb?
Примеры в виде таблицы.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
Did I see?
Did you see?
Did he/she/it see?

Множественное число
Did we see?
Did you see?
Did they see?

Примеры предложений:
Did you hear that? — Вы это слышали?
Did he do that? — Он это сделал?
Did she tell you the truth? — Она сказала вам правду?
Did they ask you? — Они вас попросили?

Вопросы в Future Simple
В будущем простом времени глагол to do не нужен, перед
подлежащим ставится вспомогательный глагол will. Основной
глагол без изменений.
— 178 —

Схема предложения.
Will + подлежащее + verb?
Примеры в виде таблицы.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
Will I arrive?
Will you arrive?
Will he/she/it arrive?

Множественное число
Will we arrive?
Will you arrive?
Will they arrive?

Примеры предложений:
Will you help me? — Вы мне поможете?
Will she return? — Она вернется?
Will your friends visit us? — Твои друзья нас навестят?
Will I live here? — Я буду здесь жить?

Вопросы в Present Continuous
Вопросы с длительными временами строятся по знакомой
вам схеме. Помните, мы переводили в вопросительную форму
предложения с прилагательными, существительными? Такие
как: «I am sure — Я уверен». С длительными временами то же
самое, просто вместо прилагательного используем глагол
с -ing, вот и вся разница.
В настоящем времени мы просто переносили глагол to be,
ставя его перед подлежащим.
Схема предложения:
Am/Are/Is + подлежащее + verb-ing?
Таблица вопросов в Present Continuous:
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
Am I reading?
Are you reading?
Is he/she/it reading?

Множественное число
Are we reading?
Are you reading?
Are they reading?

Примеры предложений:
Are you reading this? — Вы это читаете?
Is your cat sleeping? — Ваша кошка спит?
Are they working? — Они работают?
Am I losing? — Я проигрываю?

— 179 —

Вопросы в Past Continuous
В Past Continuous вопрос строится по той же схеме, разница
лишь в том, что глагол to be используется в формах прошедшего времени was или were:
Схема предложения.
Was/Were + подлежащее + verb-ing?
Примеры в виде таблицы.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
Was I working?
Were you working?
Was he/she/it working?

Множественное число
Were we working?
Were you working?
Were they working?

Примеры предложений:
Was my dog running with you? — Моя собака бегала с вами?
Were you reading something? — Вы что-то читали?
Was I sleeping? — Я спал?
Were we reading? — Мы читали?

Вопросы в Future Continuous
В будущем времени перед подлежащим стоит will, глагол to
be остается на месте.
Схема предложения.
Will + подлежащее + be verb-ing?
Примеры в виде таблицы.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо

Единственное число
Will I be driving?
Will you be driving?
Will he/she/it be driving?

Множественное число
Will we be driving?
Will you be driving?
Will they be driving?

Примеры предложений:
Will you be driving to work at eleven AM? — Будешь ли ты ехать на
работу в 11 утра?
Will she be looking for you? — Будет ли она тебя искать?
Will you be waiting? — Вы будете ждать?
Will we be working together today? — Мы сегодня будем работать
вместе?

— 180 —

Количественные определители some, a few, any, no, all
Мы уже разбирали количественные определители many,
much, few, little. Для обозначения количества также используют слова: some (немного), any (сколько-нибудь), no (нисколько), all (все).
Слова some, any, no могут использоваться как определители существительных вместо артиклей, притяжательных или
указательных местоимений (но не одновременно с одним из
них). Они по-разному используются в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях с исчисляемыми
и неисчисляемыми существительными.
1) Some значит «некое количество, какой-то», используется в утвердительных предложениях.
Если поставить его перед неисчисляемым существительным, some будет значить «некое количество». В переводе
на русский язык обычно говорят «немного» чего-то в значении
«некое количество».
There is some water here. — Здесь есть немного воды.
There is some money at home. — Дома есть немного денег.

Перед исчисляемым числительным в единственном
числе some значит «какой-то» и близко по значению к артиклю a/an:
It was some guy. — Это был какой-то парень.
There is some book here. — Здесь есть какая-то книга.

2) A few (именно с артиклем a) используется только перед
исчисляемым существительным во множественном числе
и значит «несколько».
There are a few trees there. — Там есть несколько деревьев.
There are a few chairs in the room. — В комнате есть несколько стульев.

3) Any тоже значит «некое количество» или «какой-нибудь», но используется в отрицательных и вопросительных
предложениях.
Перед неисчисляемым существительным any значит «некое
количество». В переводе на русский это обычно никак не отображается.
Is there any water there? — Там есть вода? (сколько-нибудь воды)
There is not any sugar at home. — Дома нет (сколько-нибудь) сахара.

Перед исчисляемым существительным any значит «какой-нибудь» в вопросе, либо «никакой» в отрицании.
— 181 —

There is not any dog here. — Здесь нет никакой собаки.
Are there any cats there? — Там есть какие-нибудь кошки?

В утвердительных предложениях any может использоваться
как прилагательное в значении «любой», «какой угодно».
Any movie is interesting. — Любой фильм интересен.
Any date is okay for me. — Мне подойдет любая дата.

4) No используется перед любыми существительными
и означает полное отсутствие чего-то.
Примечательно, что предложения с no по форме строятся
как утвердительные, нужно лишь добавить no перед существительным:
There are no ﬂowers here. — Здесь нет цветов.
There is no cat at home. — Дома нет никакой кошки.

То есть буквально мы говорим: «Здесь есть нисколько
цветов», «Здесь есть нисколько кошек».
5) All используется перед существительными без артикля
или с артиклем the.
Артикль не нужен, если речь идет о классе, категории предметов или лиц в целом. Например, речь идет не о конкретных
птицах, а о птицах вообще, не о конкретных деревьях, а о деревьях вообще.
All birds are beautiful. — Все птицы красивые.
All trees are elegant. — Все деревья элегантны.
All the используется, когда речь идет о конкретных предметах
и лицах:
All the cats of Mary are good. — Все кошки Мэри хорошие.
All the houses in the city are old. — Все дома в городе старые.

Также all обычно используется без артикля в выражениях
времени, таких как:
All day — весь день,
All night — всю ночь,
All week — всю неделю.

Something и Anything в утверждениях,
вопросах и отрицаниях
Слово some используется в утверждениях:
I have some water. — У меня есть вода (немного воды, какое-то количество воды).

Any — в отрицаниях и вопросах:
Do you have any water? — У тебя есть вода? (сколько-нибудь воды)
I don’t have any water. — У меня нет (какого-либо количества) воды.

— 182 —

Эта же закономерность распространяется на уже знакомые вам неопределенные местоимения, в состав которых
входят some и any, такие как somebody и anything. Например:
I have something interesting. — У меня есть что-то интересное.
Do you have anything interesting? — У тебя есть что-нибудь интересное?
I don’t have anything interesting. — У меня нет ничего интересного.

Двойное отрицание
Частая ошибка — использовать в одном предложении
и глагол в отрицательной форме с частицей not, и местоимение no либо производное от него неопределенное местоимение (nothing, nobody, no one, nowhere). Этого делать нельзя,
в английском предложении должно быть только одно отрицание, либо с помощью no, либо с помощью глагола.
Мы можем сказать:
There is nothing here. — Здесь ничего нет.
There is no cat here. — Здесь нет никакой кошки.

А так говорить нельзя:
There is no nothing here.
There is not no cat.

Ошибка возникает из-за того, что по-русски мы говорим:
«Здесь нет ничего», используя двойное отрицание, но в английском лишние отрицания не приветствуются.

Упражнения
Упражнение 1. Поставьте предложение в вопросительную форму.
Образец: He needed help. — Did he need help?
1. I run two miles every day.
2. She knows my sister.
3. Marty has a new job.
4. We have got a bike.
5. We danced tango.
6. The student answered my question.
7. Tim and Sarah had a house in this city.
8. He will work with me.
9. He has got a new TV.
10. Anna will visit her children.
— 183 —

Ответы: 1) Do I run two miles every day? 2) Does she know my
sister? 3) Does Marty have a new job? 4) Have we got a bike? 5) Did
we dance tango? 6) Did the students answer my question? 7) Did
Tim and Sarah have a house in this city? 8) Will he work with me?
9) Has he got a new TV? 10) Will Anna visit her children?
Упражнение 2. Поставьте предложение в вопросительную форму.
Образец: The animals were sleeping. — Were the animals
sleeping?
1. My cat is sleeping on my bed.
2. I am talking right now.
3. You are losing.
4. They are watching the game.
5. Her children were playing together.
6. She was working with me yesterday.
7. We were cooking together.
8. You will be reading this book.
9. He will be driving my car.
Ответы: 1) Is my cat sleeping on my bed? 2) Am I talking right
now? 3) Are you losing? 4) Are they watching the game? 5) Were her
children playing together? 6) Was she working with me yesterday?
7) Were we cooking together? 8) Will you be reading this book?
9) Will he be driving my car?
Упражнение 3. Вставьте пропущенные слова some, a few,
any, no, all, nothing.
Образец: Я прочтал несколько страниц — I read a few pages.
1. У нас есть для вас немного еды. — We have ______ food
for you.
2. У вас есть какие-нибудь друзья в этом городе? — Do you
have ______ friends in this city?
3. У нас нет (никакого) выбора. — We have ______ choice.
4. Девочка ничего не слышала. — The girl heard ______.
5. Возьми любую книгу. — Take ______ book.
6. У меня есть несколько бутылок воды. — I have ______
bottles of water.
7. У меня нет (никаких, каких-либо) денег. — I don’t have
______ money.
8. У меня нет денег. — I have ______ money.
9. В комнате ничего не было. — There was ______ in the
room.
— 184 —

10. Мне нужно немного соли и сахара. — I need ______ salt
and sugar.
11. Правильного ответа нет. — There is ______ right answer.
12. Я ничего не видел. — I saw ______.
Ответы: 1) some, 2) any, 3) no, 4) nothing, 5) any, 6) a few,
7) any, 8) no, 9) nothing, 10) some, 11) no, 12) nothing
Упражнение 4. Вставьте пропущенные слова anything
и something.
Образец: Мне ничего не нужно. — I don’t need anything.
1. У вас есть что-нибудь новое? — Do you have ______ new?
2. Расскажите мне что-нибудь интересное. — Tell me
______ interesting.
3. У меня нет ничего для вас. — I don’t have ______ for you.
4. Ему что-нибудь нужно? — Does he need ______?
5. Что-то случилось в этом городе. — ______ happened in
this city.
6. Эти люди ничего не знают. — Those people don’t know
______.
Ответы: 1) anything, 2) something, 3) anything, 4) anything,
5) something, 6) anything
Упражнение 5 — речевое. Скажите по-английски:
1. Вы работаете каждый день?
2. Он здесь живет?
3. Вы сейчас больны?
4. Вы будете дома в 5 часов?
5. Она сейчас в библиотеке?
6. Вы мне поверите?
7. Она играет в шахматы?
8. Он сейчас бегает в парке?
9. Вы будете бегать с вашей собакой в парке сегодня вечером?
10. Они сейчас спят?
11. Вы вчера видели моего друга?
12. Вы бегали сегодня утром?
13. Вы сейчас читали?
14. Вы будете заняты сегодня вечером?
15. Вы пойдете домой?
Ответы: 1) Do you work every day? 2) Does he live here? 3) Are
you sick now? 4) Will you be at home at ﬁve o’clock? 5) Is she in
the library now? 6) Will you believe me? 7) Does she play chess?
8) Is he running in the park now? 9) Will you be running with your
— 185 —

dog in the park this evening? 10) Are they sleeping now? 11) Did
you see my friend yesterday? 12) Were you running this morning?
13) Were you reading now? 14) Will you be busy this evening?
15) Will you go home?

Словарь
Из предыдущих уроков вы уже знаете некоторые фразовые
глаголы: look for (искать), work out (заниматься спортом). Выучите еще несколько употребительных фразовых глаголов.
be on/off

[bÖ Án] [Áf]

turn on/off
call smb back
come back
wake (smb) up

[tÆ:n Án] [Áf]
[kþl b{k]
[köm b{k]
[weIk öp]

look after smb, smt

[lUk '¸ft@]

go on
put (smt) on (smt)
take (smt) off (smt)

[g@U Án]
[pUt Án]
[teIk Áf]

быть включенным/
выключенным
включить/выключить
перезвонить кому-то
вернуться
проснуться, разбудить
кого-то
присматривать за кем-то,
чем-то
продолжать
надеть что-то (одежда)
снять что-то

Напомню, многие из глаголов, входящих в состав этих фразовых глаголов, неправильные:
be — was — been
come — came — come
wake — woke — woken
go — went — gone
put — put — put
take — took — taken

[bÖ] [wÁz] [bÖn]
[köm] [keIm] [köm]
[weIk] [w@Uk] ['w@
Uk@n]
[g@U] [went] [gÁn]
[pUt] [pUt] [pUt]
[teIk] [tUk] ['teIk@n]

быть
приходить
будить, просыпаться
идти
класть, помещать
брать

Примеры предложений:
• be on/off — быть включенным/выключенным
The TV is on (off). — Телевизор включен (выключен).

•

turn on/off — включить/выключить

Please turn off the phone. — Пожалуйста, выключите телефон.

•

call smb back — перезвонить

I will call you back. — Я вам перезвоню.

— 186 —

•

come back — возвращаться

I am leaving tomorrow and coming back on Sunday. — Я уезжаю
завтра, а возвращаюсь в воскресенье.

•

wake (smb) up — проснуться, разбудить кого-то

I woke up at six o’clock. — Я проснулся в шесть часов.
Wake me up at seven. — Разбудите меня в семь.

•

look after smb, smt — присматривать

Please look after my bag. — Пожалуйста, присмотрите за моей
сумкой.
I will look after your dog. — Я присмотрю за вашей собакой.

•

go on — продолжать

Go on, I’m listening. — Продолжайте, я слушаю.

•

put on — надеть что-то (об одежде, обуви)

Put this shirt on. — Наденьте эту рубашку.

•

take off — снимать (об одежде, обуви)

Take your shoes off. — Снимите обувь.

Урок 25
What do you do? What are you doing? —
Чем вы занимаетесь? Что вы делаете?
Специальные вопросы и вопросы к подлежащему во временах
Simple и Continuous, предлоги направления up, down, into, out
of, along, across, over
На одном из прошлых уроков вы познакомились с полезнейшими вопросами с глаголом to be, начинающимися с таких слов, как: what,
who, where и т. д. Из этого урока вы узнаете, как задавать WH-вопросы со смысловым глаголом в простом или длительном времени.

What do you do? Вопросы во временах Simple
Напомню, специальные вопросы или WH-questions задают
с помощью слов:
• what — что, какой,
• who — кто,
• where — где,
• why — почему,
• when — когда,
• whose — чей,
• which — какой, который,
• how — как.
Также в ход могут идти вопросительные словосочетания
с участием этих слов. Например: how long (как долго), how
many/much (сколько), what time (в какое время), what colour
(какого цвета) и др.
Сначала рассмотрим вопрос с временами Simple. Для примера возьмем вопросительное слово what (что).
В настоящем времени порядок слов в вопросе следующий.
What + do/does + подлежащее + verb?
Примеры:
What do they like? — Что им нравится?
What does she read? — Что она читает?
What do you do? — Чем вы занимаетесь?
What do you have? — Что у вас есть?

— 188 —

Примечание: вопрос с разговорным оборотом «have/has got»
(иметь) строится так:
What has he got? — Что у него есть?
What have you got? — Что у тебя есть?

Не забывайте о вопросительных словосочетаниях. Они образуются, если после вопросительного слова поставить еще
одно слово — обычно это существительное, прилагательное
или наречие. Например:
What books do you read? — Какие книги вы читаете? (существительное «books»)
Whose car are you driving? — На чьей машине ты едешь? (существительное «car»)
How slowly do you drive? — Как медленно вы водите машину? (наречие «slowly»)
How far will we go? — Как далеко мы пойдем? (прилагательное «far»)

В прошедшем времени порядок слов, как в настоящем,
нужно только поставить глагол to do в соответствующую
форму.
What + did + подлежащее + verb?
Примеры:
What did you see in Italy? — Что вы видели в Италии?
What did he watch in the cinema? — Что он смотрел в кинотеатре?
What did she say? — Что она сказала?
What did he have? — Что у него было?

В будущем времени глагол to do не нужен, вопрос строится
по схеме.
What will + подлежащее + verb?
Примеры:
What will you ask? — Что вы спросите?
What will they buy? — Что они купят?
What will I tell them? — Что я им скажу?
What will we have? — Что у нас будет?

Если вопрос задается к слову, определяющему другое слово
(прилагательное, определитель, числительное, наречие),
определяемое слово примыкает к вопросительному.
— What movies do you like? — I like scary movies. — Какие фильмы
вам нравятся? — Мне нравятся фильмы ужасов.

— 189 —

— Whose car did you drive yesterday? — I drove my car. — На чьей
машине ты вчера ездил? — Я ездил на своей машине.
— How fast does he run? — He runs very fast. — Как быстро он бегает? — Он бегает очень быстро.

Вопрос к подлежащему во временах Simple
Если вопрос who (кто) или what (что) задается к подлежащему, само подлежащее не может присутствовать в вопросе,
иначе получится, что вопрос содержит ответ сам на себя. Вопрос
к подлежащему строится еще проще: берем утвердительное
предложение и ставим вместо подлежащего who или what:
Anna likes pizza. — Who likes pizza?
My sister took my car. — Who took my car?
The movie will end in ten minutes. — What will end in ten minutes?
John has a cat. — Who has a cat?
John has got a cat. — Who has got a cat?

What are you doing? Вопросы во временах Continuous
С длительными временами WH-вопросы строятся по похожей схеме.
В настоящем и прошедшем времени, то есть в Present
Continuous и Past Continuous придется разлучить глагол to be и
глагол в длительной форме, поставив между ними подлежащее.
What + to be + подлежащее + verb-ing?
Примеры в Present Continuous:
What are you doing? — Что ты делаешь? (в данный момент)
What is he saying? — Что он говорит?
Where am I going? — Куда я иду?

Примеры в Past Continuous:
What was he saying? — Что он говорил?
Where were you working? — Где вы работали?
Why was John hepling them? — Почему Джон им помогал?

Кстати, вы ведь помните, что некоторые глаголы неразлучны с предлогами? Например: look for (искать), talk about
(говорить о чем-то). Если эти глаголы оказываются в конце
предложения, предлоги также следуют за ними:
What are you looking for? — Что ты ищешь?
What was she talking about? — О чем она говорила?
Why did you wake up? — Почему ты проснулся?

— 190 —

В случае с Future Continuous глагол to be опять объединяется с длительным глаголом.
What will + подлежащее + be + verb-ing?
Примеры:
What will he be doing at ten o’clock? — Что он будет делать в десять
часов?
What will you be talking about? — О чем вы будете разговаривать?

Если вопрос задается к слову, определяющему другое слово
(прилагательное, определитель, числительное, наречие),
определяемое слово примыкает к вопросительному.
— Whose dog are you looking for? — I'm looking for my dog. — Чью
собаку вы ищете? — Я ищу свою собаку.
— How many people are working here? — Ten people are working
here. — Сколько здесь работает людей? — Здесь работает десять человек.

Вопросы к подлежащему во временах Continuous
Если вопрос задается к подлежащему, схема такая же простая, как и с временами Simple: берем утвердительное предложение и ставим вместо подлежащего вопросительное слово.
Примеры:
Anna was looking for me. — Who was looking for me?
My cousin will be working with us. — Who will be working with us?

Есть один нюанс: после вопросительного слова «who» мы
ставим глагол to be в единственное число, потому что под
«who» обычно подразумевается некто в единственном числе.
You ARE talking about animals. — Who IS talking about animals?

Разница между «What do you do?»
и «What are you doing?»
Обратите внимание, вопрос «What do you do?» — это стандартный способ поинтересоваться профессией, родом деятельности собеседника, а не занятием в данный момент. Отвечают на него, называя профессию. Например:
— What do you do? — Чем вы занимаетесь?
— I am a doctor. — Я врач.

Вопрос, касающийся занятия в данный момент — это «What
are you doing?»
— What are you doing? — Что ты делаешь? (сейчас)
— I am making breakfast. — Я готовлю завтрак.

— 191 —

Предлоги направления up, down, into,
out of, along, across, over
Вы уже знакомы с предлогами направления from и to — откуда-то и куда-то. Когда речь идет о движении, также используются предлоги:
• into — в, внутрь чего-то
I walked into the building. — Я вошел в здание.

•

out of — из чего-то

Ariel walked out of the sea. — Ариэль вышла из моря.

•

along — вдоль чего-то, вдоль некой линии

We were walking along the street. — Мы шли по улице (буквально:
вдоль улицы).

•

across — через какое-то пространство

We walked across the ﬁeld. — Мы шли через поле (пересекали поле).

•

over — через препятствие

I jumped over the fence. — Я перепрыгнул через забор.

Упражнения
Упражнение 1. Образуйте вопросительные предложения
с глаголами во временах Simple, используя слова в скобках
и при необходимости глагол to do в нужной форме.
Образец: Что вы нашли в парке? (in the park, to ﬁnd, you,
what) — What did you ﬁnd in the park?
1. Что мне нравится? (what, I, to like)
2. Где работает ваша сестра? (your sister, to work, where)
3. Что ты купил? (to buy, you, what)
4. Как далеко вы ушли? (how far, you, to go)
5. У кого есть вода? (who, to have, water)
6. Как мы попадем на самолет? (how, we, to get on the
plane)
7. Где жили эти люди? (those people, to live, where)
8. Как это будет работать? (how, this, to work)
9. Какую машину вы купили? (what car, to buy, you)
10. Кто вам верит? (to believe, who, you)
11. Во сколько вы просыпаетесь? — (to wake up, what time,
you)
12. Как вы расстались? (how, to break up, you)
Ответы: 1) What do I like? 2) Where does your sister work?
3) What did you buy? 4) How far did you go? 5) Who has water?
— 192 —

6) How will we get on the plane? 7) Where did those people live?
8) How will this work? 9) What car did you buy? 10) Who believes
you? 11) What time do you wake up? 12) How did you break up?
Упражнение 2. Образуйте вопросительные предложения с глаголами во временах Continuous, используя слова
в скобках и глагол to be в нужной форме.
Образец: Что они делают? (to do, they, what) — What are they
doing?
1. Что ты сейчас делаешь? (what, you, to do, now)
2. Что он сейчас говорил? (he, to say, now, what)
3. Кого они искали? (who, they, to look for)
4. Где вы играли? (you, where, to play)
5. Какой фильм ты сейчас смотрел? (what movie, you, to
watch, now)
6. Как он это делает? (how, he, to do this)
7. Кто сейчас говорит? (who, to speak, now)
8. Насколько быстро мы сейчас ехали? (how fast, to drive,
we, now)
9. Сколько людей будет тренироваться здесь? (how many,
people, to work out, here)
10. Что мы будем искать? (what, we, to look for)
11. Как вы успокаивали кошку? (to calm the cat down, how,
you)
Ответы: 1) What are you doing now? 2) What was he saying
now? 3) Who were they looking for? 4) Where were you playing?
5) What movie were you watching now? 6) How is he doing this?
7) Who is speaking now? 8) How fast were we driving now? 9) How
many people will be working out here? 10) What will we be looking
for? 11) How were you calming the cat down?
Упражнение 3. Заполните пропуски, вставив предлоги
направления up, down, into, out of, along, across, over.
Образец: Они вошли в здание — They walked into the building.
1. Кто-нибудь вошел в библиотеку? — Did anybody walk
______ the library?
2. Не выходи из комнаты. — Don’t walk ______ the room.
3. Давайте побегаем вдоль реки. — Let’s run ______ the
river.
4. Не бегите через дорогу. — Don’t run ______ the road.
5. Собака перепрыгнула через стул. — The dog jumped
______ the chair.
6. Не возвращайтесь домой через поле. — Don’t come back
home ______ the ﬁeld.
— 193 —

7. Фотография выпала из книги. — The photo fell ______
the book.
8. Вы шли вдоль этих домов? — We you walking ______ those
houses?
Ответы: 1) into, 2) out of, 3) along, 4) across, 5) over, 6) across,
7) out of, 8) along
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
В этом упражнении используются специальные вопросы
и вопросы к подлежащему, построенные по схемам, рассмотренным на этом уроке.
1. Чем вы занимаетесь (о работе, занятии)?
2. Что вы сейчас делаете?
3. Где они живут?
4. Почему он вам верит?
5. Когда вы прибыли?
6. Сколько человек вернулось?
7. Куда вы пойдете?
8. Кто вам поверит?
9. Какой дом вы купили?
10. Что вы сейчас делали?
11. Что вы сейчас читали?
12. Какую книгу вы сейчас читаете?
13. Чего вы хотели?
14. Что ей было нужно?
15. Что ты имел в виду?
16. Как они расстались?
17. Что вы споете?
18. Что он будет сейчас готовить (о еде)?
19. Что ты знаешь?
Ответы: 1) What do you do? 2) What are you doing now?
3) Where do they live? 4) Why does he believe you? 5) When did
you arrive? 6) How many people came back? 7) Where will you
go? 8) Who will believe you? 9) What house did you buy? 10) What
were you doing now? 11) What were you reading now? 12) What
book are you reading now? 13) What did you want? 14) What did
she need? 15) What did you mean? 16) How did they break up?
17) What will you sing? 18) What will he be cooking now? 19) What
do you know?

— 194 —

Словарь
В английском языке много разговорных выражений с глаголами:
• do — делать, выполнять,
• make — делать, изготавливать,
• take — брать,
• have — иметь.
С некоторыми вы уже знакомы: do the dishes (мыть посуду), make breakfast (готовить завтрак), have breakfast (завтракать). У этих выражений две особенности:
1) Они представляют собой единое смысловое целое,
учить их нужно как цельные слова.
2) Нужно выучить, какой глагол в каких выражениях используется — do, make, have или take.
Приведу несколько употребительных выражений с каждым
из этих глаголов.
• Выражения с глаголом make
make a mistake
make a choice
make money
make a phone call
make a sandwich

[meIk @ mIs'teIk]
[meIk @ ¶OIs]
[meIk 'möni]
[meIk @ f@Un kþl]
[meIk @ 's{nwI³]

ошибаться
делать выбор
зарабатывать деньги
звонить по телефону
приготовить сэндвич

Примеры:
Did I make a mistake? — Я ошибся?
You made your choice. — Ты сделал свой выбор.
People make money at work. — На работе люди зарабатывают деньги.
I am making a phone call right now. — Прямо сейчас я звоню по телефону.
Make a sandwich for me, please. — Сделайте мне сэндвич, пожалуйста.

•

Выражения с глаголом do

do homework
do job
do research

[dü 'h@Um"wÆ:k]
[dü ³Áb]
[dü rI'sÆ:¶]

do the laundry

[dü D@ 'lþndri]

делать домашнюю работу
выполнять работу
проводить исследование,
изучать какой-то вопрос
заниматься стиркой

Примеры:
I’m doing my homework. — Я делаю домашнюю работу.
He did his job well. — Он хорошо выполнил свою работу.

— 195 —

My sister is doing her research for school. — Моя сестра занимается
исследованием (изучает что-то) для учебы.

•

Выражения с глаголом take

take a picture (photo) [teIk @ 'pIk¶@] ['f@Ut@U]
take notes

[teIk n@Uts]

take an exam
take a break

[teIk @n Ig'z{m]
[teIk @ breIk]

делать фото,
фотографировать
делать заметки,
записывать
сдавать экзамен
делать перерыв

Примеры:
I will take a picture of your cat. — Я сфотографирую вашу кошку.
The student was not taking notes. — Студент не делал заметки.
When do you take your exams? — Когда вы сдаете экзамены?
Let’s take a break. — Давайте сделаем перерыв.

•

Выражения с глаголом have

have an idea
have a talk
have a rest

[h{v @n aI'dI@]
[h{v @ tþk]
[h{v @ rest]

иметь идею, мысль
беседовать
отдыхать

Примеры:
I have an interesting idea. — У меня есть интересная мысль.
Let’s have a talk. — Давай поговорим.
Have a rest. You are tired. — Отдохни. Ты устал.

Урок 26
You run faster than I do —
Вы бегаете быстрее меня
Степени сравнения наречий, вспомогательный глагол вместо
смыслового, краткие ответы на вопросы
Из этого урока вы узнаете, как образуются степени сравнения наречий в английском языке. Также вы узнаете, в каких случаях вспомогательный глагол может заменить смысловой и как кратко отвечать
на вопросы.

Наречие в сравнительной степени
Наречия, как и прилагательные, могут образовывать степени сравнения: сравнительную и превосходную. Способ образования почти такой же, как у прилагательных.
Сравнительная степень образуется:
1) У наречий, заканчивающихся на -ly, — с помощью
слов more, less.
Примеры наречий: carefully (осторожно), beautifully (красиво).
He drives more carefully than you. — Он водит машину осторожнее,
чем ты.
I draw less beautifully than my sister. — Я рисую менее красиво, чем
моя сестра.

2) У односложных наречий, не заканчивающихся на -ly, —
с помощью суффикса -er.
Примеры наречий: fast (быстро), hard (усердно, прилагая
усилия).
I run faster than you. — Я бегаю быстрее, чем ты.
You study harder than your friend. — Ты учишься усерднее, чем твой
друг.

Исключения: наречия early (рано) и loudly (громко). Они
заканчиваются на -ly, но образуют сравнительную степень с помощью -er. Обратите внимание: в слове early конечная -y меняется на i: early — earlier.
I will come back home earlier than you. — Я вернусь домой раньше
тебя.
Speak louder, please. — Говорите громче, пожалуйста.

— 197 —

Наречие в превосходной степени
Превосходная степень наречий образуется:
1) У наречий, заканчивающихся на -ly, — с помощью
слов most, least.
2) У односложных наречий, не заканчивающихся на -ly, —
с помощью суффикса -est.
Как правило, перед наречием в превосходной степени используется артикль the, если подразумевается сравнение одного предмета, лица с другим, точнее, сравнение качества выполняемого им действия.
She draws the most beautifully in our family. — Она рисует красивее
всех в нашей семье.
Jake runs the fastest in his school. — Джейк бегает быстрее всех
в его школе.
This guy works the best. — Этот парень работает лучше всех.

Артикль не используется, если предмет или лицо в предложении ни с чем не сравнивается или сравнивается с самим
собой, но в других обстоятельствах.
She draws most beautifully when she is relaxed. — Она рисует красивее всего, когда она расслаблена.
Jake runs fastest in the morning. — Джейк бегает быстрее всего по
утрам.
This guy works best when he is alone. — Этот парень работает лучше
всего, когда он один.

Как и в случае со сравнительной степенью, наречия early
и loudly — исключения, они образуют превосходную степень
с помощью -est:
He woke up the earliest in the camp. — Он проснулся раньше всех
в лагере.
They were speaking the loudest at the meeting. — Они говорили
громче всех на собрании.

Замечу, что наречия, в отличие от прилагательных, довольно редко используются в превосходной степени.

Неправильные степени сравнения наречий
Некоторые наречия образуют степени сравнения нестандартно, их нужно выучить.
Хорошо
Плохо
Много
Мало

well
badly
much
little

better
worse
more
less

— 198 —

best
worst
most
least

Например:
This student plays chess the best. — Этот лучше всех играет
в шахматы.
You sing worse than I do. — Вы поете хуже меня.
You worked more than I did. — Вы работали больше меня.
I worked less than you did. — Я работал меньше вас.

Также стоит отметить, что не все наречия могут образовывать степени сравнения. Например, нельзя поставить в сравнительную степень такие слова, как always (всегда) или never (никогда).

«Глагол-заменитель»
В предложении с наречием в сравнительной степени может
не называться предмет или лицо, с которым мы что-то сравниваем:
You run faster. — Вы бегаете быстрее.

Лицо можно назвать:
You run faster than I (me). — Вы бегаете быстрее, чем я.

Примечание: в предложениях вроде «You run faster than I (me)»
местоимение, обозначающее лицо, с которым проиходит сравнение,
может использоваться как в обычной форме (I, he, she и т. д.), так
и в форме объектного падежа (me, him, her и т. д.) — употребляются
оба варианта. Это НЕ касается примеров ниже, где за местоимением
следует глагол.

Мы также можем назвать и лицо, и действие:
You run faster than I run. — Вы бегаете быстрее, чем я бегаю.

В разговорной речи часто называется лицо и действие, но
в сокращенном виде, не с помощью смыслового глагола, а с помощью вспомогательного, который подменят смысловой:
You run faster than I do. — Вы бегаете быстрее, чем я (бегаю).

Глагол «do» в этом предложении заменяет глагол «run».
Выступает, скажем так, «глаголом-заменителем». Почему
именно «do»? Логика такая:
1) Do или does заменяет глагол в Present Simple:
You run faster than I do («do» вместо «run»).
You run faster than he does («does» вместо «runs»).

Did заменяет глагол в Past Simple:

You ran faster than I did (вместо «ran»).

— 199 —

Will заменяет глагол в Future Simple:

You will run faster than I will (вместо «will run»).

В предложениях с временами Continuous вместо глагола
оставляем глагол to be в той форме, в которой он использовался бы с глаголом, который мы пропустили:
I’m running faster than you are (running).
I was running faster than you were (running).
I’ll be running faster than you will be (running).

«Глаголы-заменители» в кратких ответах
Вспомогательные глаголы to do, to be, to have, will могут заменять смысловые в кратких ответах на вопросы.
Полный ответ на вопрос звучит так:
— Who took my phone? — Кто взял мой телефон?
— I took your phone. — Я взял твой телефон.

Краткий ответ состоит из подлежащего и вспомогательного глагола:
— Who took my phone? — Кто взял мой телефон?
— I did. — Я взял (твой телефон).

Почему здесь именно «did», а не «do» или «does»? Потому
что глагол «took» в вопросе взят в форме прошедшего времени
Past Simple, а глагол в Past Simple мы заменяем на глагол to do
тоже в Past Simple, то есть на «did», как я уже объяснял выше.
Другие примеры:
1) Вопрос в Present Simple
— Who lives in this house? — Кто живет в этом доме?
— Alex does. — Алекс (живет).

Вопрос в Future Simple

— Who will stop me? — Кто меня остановит?
— I will. — Я (остановлю).

В предложениях с глаголом to be мы подставляем тот вспомогательный глагол, который использовался бы и в полной
версии ответа. Просто отсекаем все, что шло бы после него.
Это касается как предложений, где to be — основной глагол,
таких как «I am sure», так и предложений, где to be служит для
образования времен Continuous вместе со смысловым глаголом. Например: «I am waiting».
1)Вопрос в предложении, где to be — основной глагол
— Are you sure?
— Yes, I am (sure).

— 200 —

2) Вопрос в Present Continuous
— Who is looking for me? — Кто меня ищет?
— I am (looking for you). — Я (ищу тебя).

Вопрос в Past Continuous:

— Who was talking to you? — Кто с тобой говорил?
— My brother was (talking to me). — Мой брат (говорил со мной).

Вопрос в Future Continuous:

— Who will be waiting for Jack? — Кто будет ждать Джека?
— Mary will (be waiting for Jack). — Мэри (будет ждать Джека).

Если ответ отрицательный, к вспомогательному глаголу добавляется частица not:
Are you sure? — No, I’m not.
Were you waiting for me? — No, I was not.

Упражнения
Упражнение 1. Поставьте наречия, взятые в скобки,
в сравнительную или превосходную степень в зависимости
от смысла предожения.
Образец: Я танцую хуже вас. — I dance worse than you.
1. Кошки спят больше людей. — Cats sleep (much) ______
than humans.
2. Моя сестра приходит домой раньше, чем я. — My sister
comes home (early) ______ than I.
3. Теперь мне лучше спится. — Now I sleep (good) ______.
4. В этом году я буду учиться больше (усерднее). — I will
study (hard) ______ this year.
5. Этот человек работает больше всех. — This man works
(hard) ______.
6. Проверьте список внимательнее. — Check the list
(carefully) ______.
7. Он рассказал историю менее интересно. — He told the
story (interestingly) ______.
Ответы: 1) more, 2) earlier, 3) better, 4) harder, 5) the hardest,
6) more carefully, 7) less interestingly
Упражнение 2. Вставьте пропущенные «глаголы-заменители».
Образец: Вы учитесь больше, чем я — You study more than I do.
1. Она читает быстрее, чем я. — She reads faster than I
______.
2. Я проснулся раньше, чем моя семья. — I woke up earlier
than my family ______.
— 201 —

3. Я работаю больше (усерднее), чем вы. — I am working
harder than you ______.
4. Он будет учиться дольше, чем будешь учиться ты. — He
will study longer that you ______.
5. Мы возвращались позже, чем ты. — We were coming
back later than you ______.
Ответы: 1) do, 2) did, 3) are, 4) will, 5) were
Упражнение 3. Заполните пробелы в ответах «глаголами-заменителями».
Образец: Does she have a car? — No, she doesn’t.
1. Do you like the weather? — Yes, I ______.
2. Will you work with us? — Yes, I ______.
3. Are you here? — Yes, I ______.
4. Were you listening? — Yes, I ______.
5. Does he know me? — Yes, he ______.
6. Are you okay? — No, I ______.
7. Do you have a cat? — No, I ______.
Ответы: 1) do, 2) will, 3) am, 4) was, 5) does, 6) am not, 7) don’t
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я знаю этого человека лучше.
2. Она читает хуже тебя.
3. Он работает больше, чем кто-либо.
4. Мы спим меньше, чем кошки.
5. Вы знаете этот город лучше меня?
6. Она читает больше тебя?
7. Вы бегаете быстрее?
8. Твои родители знают тебя лучше.
9. Я не знаю этот город лучше, чем ты.
10. Этот парень работает лучше всех.
Ответы: 1) I know this person better; 2) She reads worse than
you (do); 3) He works more than anybody; 4) We sleep less than
cats; 5) Do you know this city better than I (do)? 6) Does she read
more than you (do)? 7) Do you run faster? 8) Your parents know
you better; 9) I don’t know this city better than you (do); 10) This
guy works the best.

Словарь
Выучите несколько полезных наречий.
fast
quickly
slowly

[f¸st]
['kwIkli]
['sl@Uli]

быстро (о перемещении, беге, ходьбе)
быстро (о движениях, действиях)
медленно

— 202 —

carefully
hard
long
late
early
still
almost

['ke@fli]
[h¸d]
[lÁÎ]
[leIt]
['Æ:li]
[stIl]
['þlm@Ust]

осторожно, внимательно
усердно, много
долго
поздно, допоздна
рано
все еще
почти

Примечания:
1) Обратите внимание на наречия still — все еще и almost — почти. Они используются перед прилагательными и глаголами.
Примеры с наречием still:
You are still young. — Вы все еще молоды.
He still remembers you. — Он все еще тебя помнит.
I’m still working. — Я все еще работаю.
Примеры с наречием almost:
The dress is almost new. — Платье почти новое.
I almost forgot. — Я почти забыл.
I was almost sleeping. — Я почти спал.
2) Как правило, наречие fast используется применительно к перемещению в пространстве, quickly — к действиям.
You are walking too fast. — Вы идете слишком быстро.
Finish your work quickly. — Закончи свою работу быстро.
3) Прилагательное hard значит «трудный» (например, о работе) или «жесткий» (о материале). Наречие hard значит «изо всех
сил», «прилагая большие усилия».

Примеры с прилагательным hard:
The snow is hard. — Снег жесткий.
This game is hard. — Эта игра трудная.

Примеры с наречием hard:
You work too hard, you need some rest. — Ты работаешь слишком
много (прилагая много усилий), тебе нужен отдых.
I will study hard. — Я буду учиться добросовестно (изо всех сил, старательно и т. д.).

Глава 5
Основные виды сложных предложений 1
Сложным предложениям посвящена часть 4 учебника, но
в этой главе мы забежим вперед и познакомимся с основными
видами сложных предложений. Вы научитесь строить предложения, начинающиеся на «Я думаю, что…», говорить о времени, причине и следствии.

Урок 27
I know that you like jazz —
Я знаю, что вам нравится джаз
Простое и сложное предложение, сказуемое, главная и придаточная части сложного предложения, придаточное-дополнение, союз that, согласование времен, будущее в прошедшем
На этом уроке мы рассмотрим сложные предложения с придаточным-дополнением и необязательным союзом that. Вы узнаете, чем
сложное предложение отличается от простого, а также познакомитесь с основными принципами построения сложных предложений.

Чем сложное предложение отличается от простого?
Давайте сначала разберемся, что такое простое предложение. В простое предложение входит одна пара «подлежащее
+ сказуемое». Подлежащее — это действующее лицо предложения, а сказуемое — это то, что делает или чем является подлежащее. Например:
Подлежащее
He
We

Сказуемое
likes
are happy

— 204 —

Другие члены
предложения
coffee
here

Подлежащее
My friend
I

Сказуемое

Другие члены
предложения

is a doctor
am sleeping

Подлежащее может быть выражено:
1) одним словом
He likes ice cream. — Ему нравится мороженое.

группой слов

My best friend likes ice cream. — Моему лучшему другу нравится мороженое.

Сказуемое может быть выражено:
1) одиночным глаголом
My sister likes jazz. — Моей сестре нравится джаз.

2) глаголом в сложной форме, например, глаголом
в одном из времен Continuous, т. е. сочетанием to be + verb-ing
My sister is singing now. — Моя сестра сейчас поет.

3) сочетанием глагол to be + прилагательное или существительное
My sister is a singer. — Моя сестра певица.

Примечание: подлежащее и сказуемое могут быть выражены и другими способами, выше я указал основные.

Вернемся к сложному предложению.
Сложное предложение включает в себя два или более простых, соответственно в нем будет две или более пары «подлежащее + сказуемое». Вам уже встречались сложные предложения с союзами and и but, например:
I live in Moscow and my friend lives in Kaliningrad. — Я живу в Москве,
а мой друг живет в Калининграде.
He is a good doctor but we don’t need his help. — Он хороший доктор,
но нам не нужна его помощь.

Сложные предложения с and и but строятся очень просто.
На этом уроке вы познакомитесь с более сложной конструкцией, а также с основными особенностями сложных предложений на примере этой конструкции.

— 205 —

I know (that) you like jazz —
Я знаю, (что) вам нравится джаз
Рассмотрим сложные предложения с союзом that.
Союз that выполняет ту же роль, что и союз «что» в предложениях типа «Я знаю, что вы любите джаз». Например:
I know that you like jazz. — Я знаю, что вам нравится джаз.
Alan said that Jane worked with him. — Алан сказал, что Джейн работала с ним.
I see that you are a good ﬁsher. — Я вижу, что вы хороший рыбак.

Как и в русском языке, союз можно опустить без потери
смысла. Обратите внимание, что в английском языке запятая
между частями сложного предложения не ставится (случай,
когда запятая ставится, мы рассмотрим на следующем уроке).
I know (that) you like jazz. — Я знаю, (что) вам нравится джаз.
Alan said (that) Jane worked with him. — Алан сказал, (что) Джейн работала с ним.
I see (that) you are a good ﬁsher. — Я вижу, (что) вы хороший рыбак.

Пока все просто. Теперь давайте на примере этой конструкции рассмотрим, что такое главная часть предложения
и придаточная.

Главная и придаточная части сложного предложения
Некоторые сложные предложения состоят из равноправных по значимости частей. Например:
I like vanilla ice cream, you like strawberry ice cream. — Мне нравится
ванильное мороженое, тебе нравится клубничное мороженое.

Такие предложения называют сложносочиненными. Но
многие сложные предложения состоят не из двух независимых
частей, а из главного предложения, содержащего основное
высказывание, и придаточного, дополняющего главное. Как
правило, придаточное предложение — это то, которое присоединяется союзом. Предложения, где можно выделить главную
часть и придаточную, называют сложноподчиненными. Например:
Alan said that Jane worked with him. — Алан сказал, что Джейн работала с ним.

Основное содержание (с грамматической точки зрения)
заключено в этой части: «Alan said». Часть предложения с союзом that раскрывает смысл подробнее: «that Jane worked with
him».
— 206 —

Сложное предложение может быть утвердительным, отрицательным, вопросительным, повелительным. При этом соответствующую форму принимает только главная часть, придаточная остается неизменной — порядок слов в ней всегда как
в утвердительном предложении.
1) Утвердительное
Alan said that Jane worked with him. — Алан сказал, что Джейн работала с ним.

Отрицательное

Alan didn’t say that Jane worked with him. — Алан не говорил, что
Джейн работала с ним.

Вопросительное

Did Alan say that Jane worked with him? — Алан сказал, что Джейн работала с ним?

Повелительное

Say that Jane worked with him! — Скажи, что Джейн работала с ним!

Придаточное-дополнение
По сути, предложения этого типа — это простые предложения типа «Подлежащее + глагол + дополнение», где вместо
дополнения — придаточное предложение. Оно как бы является
развернутой версией дополнения.
Возьмем простое предложение с дополнением something
(что-то, кое-что).
I know something. — Я знаю что-то.
Alan said something. — Алан сказал что-то.

Придаточные предложения, которые мы использовали
выше, — это фактически расширенный вариант этого «что-то»:
I know that you like jazz. — Я знаю, что вам нравится джаз.
Alan said that Jane worked with him. — Алан сказал, что Джейн работала с ним.

По этой причине придаточные предложения такого типа
называют придаточными-дополнениями.

Согласование времен в сложных предложениях
Между сложными предложениями в русском языке и в английском много общего, но есть и различия. Самое важное —
согласование времен.
Особенность сложных предложений в английском языке
в том, как согласуются между собой две части предложения
— 207 —

в плане времен. Главная часть может быть в настоящем, прошедшем или будущем времени, а вот придаточная должна подстраиваться под главное определенным образом — такое подстраивание и называется согласованием времен.
Случаи согласования времен можно разделить на две
группы:
1) Главная часть в настоящем или будущем времени,
2) Главная часть в прошедшем.
Давайте рассмотрим, чем они отличаются.
1. Главная часть в настоящем или будущем времени
Если главная часть в одном из настоящих или будущих
времен, как правило, Present Simple или Future Simple, придаточная может быть в любом подходящем по смыслу времени,
как и в русском языке.
• Главная часть в Present Simple
I know that you like jazz. — Я знаю, что вам нравится джаз.
I know that you liked jazz. — Я знаю, что вам нравился джаз.
I know that you will like jazz. — Я знаю, что вам понравится джаз.

•

Главная часть в Future Simple

I will say that you need help. — Я скажу, что вам нужна помощь.
I will say that you needed help. — Я скажу, что вам была нужна помощь.
I will say that you will need help. — Я скажу, что вам понадобится помощь.

Пока все как в русском языке.
Примечание: в некоторых видах сложного предложения обе части
не могут быть в будущем времени, мы вернемся к этому позже.

2. Главная часть в прошедшем времени
Если главная часть в одном из прошедших времен, как правило, в Past Simple, придаточная подстраивается под нее определенным образом. Рассмотрим основные схемы.
• Прошедшее + прошедшее
Если обе части в прошедшем времени, значит действие
в них происходит примерно в одном промежутке времени
в прошлом.
I said that you watched TV. — Я сказал, что ты смотрел телевизор.
I said that you were sleeping. — Я сказал, что ты спал.
I said that you were at work. — Я сказал, что ты был на работе.

Действие «я сказал» и «ты смотрел» («ты спал», «ты был на
работе») относятся к одному моменту или промежутку времени
в прошлом.
— 208 —

• Прошедшее + настоящее
В английском языке такое сочетание используется, но не
как в русском. По-русски мы можем сказать:
Игорь сказал, что Лена на работе.

Обратите внимание, по-русски мы говорим «Игорь сказал,
что Лена на работе», хотя оба действия, по сути, относятся
к прошлому. В русском языке часть предложения «Лена на работе» стоит в настоящем времени, но подразумевается, что
Лена была на работе в тот момент, когда Игорь это говорил.
В английском же языке, если «Lena is at work», то она «at work»
не в момент речи Игоря, который мог быть и сто лет назад,
а сейчас. Соответственно, нужно говорить «Igor said that
Lena was at work.»
Правильно: Igor said that Lena was at work.
Неправильно: Igor said that Lena is at work.
Из этого правила есть два исключения. Во-первых, если мы
уберем that и возьмем в кавычки «Lena is at work», получится
прямая речь, ее можно поставить в любое время, потому что
прямая речь — это точная передача слов, цитата.
Igor said, «Lena is at work».
Примечание: перед прямой речью в английском ставится запятая,
а не двоеточие, как в русском языке.

Во-вторых, если речь идет об общеизвестном факте, закономерности, регулярном действии, придаточную часть можно
поставить в Present Simple.
Igor said that Earth is the third planet from Sun. — Игорь сказал, что
Земля — это третья планета от Солнца.
Lena said that she comes at work at seven AM every day. — Лена сказала, что она приходит на работу каждый день в семь утра.

Здесь придаточная часть выражает не действие, произошедшее в прошлом, а действие, которое происходит всегда или
регулярно.
• Прошедшее + будущее
В русском языке мы можем использовать главное предложение в прошедшем времени, а придаточное в будущем.
Я сказал, что приеду в аэропорт утром.
Игорь знал, что опоздает на встречу.

В английском языке это тоже возможно, но в придаточном
предложении вместо will нужно использовать would.
— 209 —

I said that I will would come to the airport in the morning. — Я сказал, что
приеду в аэропорт утром.
Igor knew that he will would be late for the meeting. — Игорь знал, что
опоздает на встречу.

Такой способ выражения будущего времени из прошедшего
так и называется: Future in the Past — будущее в прошедшем.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные глаголы в подходящей форме.
Образец: Я сказал, что был неправ. — I said that I was wrong.
1. Я думал, что она в порядке. — I thought that she (to be)
______ ﬁne.
2. Мой друг сказал, что он болен. — My friend said that he
(to be) ______ sick.
3. Скажи им, что мы вернемся позже. — Tell them that we
(to come back) ______ later.
4. Вы думаете, что она счастлива? — Do you think that she
(to be) ______ happy?
5. Я не верю, что он ученый. — I don’t believe that he (to be)
______ a scientist.
6. Я понимал, что буду скучать по тебе. — I understood that
I (to miss) ______ you.
7. Я знал, что Джаспер жил здесь. — I knew that Jasper (to
live) ______ here.
8. Она сказала, что была в школе. — She said that she (to be)
______ at school.
9. Я скажу другу, что вы придете. — I will tell my friend that
you (to come) ______.
10. Я сказал, что мне нужна была ваша помощь. — I said that
I (to need) ______ your help.
11. Нина сказала, что встретит нас в аэропорту. — Nina said
that she (to meet) ______ us at the airport.
Ответы: 1) was, 2) was, 3) will come back, 4) is, 5) is, 6) would
miss, 7) lived, 8) was, 9) would come, 10) needed, 11) would meet
Упражнение 2. Исправьте ошибки в предложениях.
Образец: Игорь сказал, что Лена в библиотеке. — Igor said
that Lena is was at the library.
1. Она сказала, что простит меня. — She said that she will
forgive me.
— 210 —

2. Я думал, что вы на работе. — I thought that you are at
work.
3. Я знаю, что в парке нет животных. — I know that there
were no animals in the park.
4. Он сказал, что приготовит что-то новое. — He said that
he will cook something new.
5. Я знал, что вы были дома. — I knew that you are at home.
Ответы: 1) She said that she would forgive me; 2) I thought that
you were at work; 3) I know that there are no animals in the park;
4) He said that he would cook something new; 5) I knew that you
were at home.
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я думаю, что вы правы.
2. Я думал, что вы были больны.
3. Он думает, что я не буду играть в футбол.
4. Скажи мне, что ты вернешься.
5. Он скажет тебе, что я проиграю.
6. Я скажу моему другу, что вы вернетесь.
7. Скажите своему другу, что я его знаю.
8. Я не думаю, что вы счастливы.
9. Я не верил, что у него было много друзей.
10. Они не знали, что я работал в университете.
11. Мы не думали, что вы вернетесь.
12. Не говорите мне, что вы не знали.
Ответы: 1) I think that you are right; 2) I thought that you were
sick; 3) He thinks that I will not play football; 4) Tell me that you
will come back; 5) He will tell you that I will lose; 6) I will tell my
friend that you will come back; 7) Tell your friend that I know him;
8) I don’t think that you are happy; 9) I didn’t believe that he had
many friends; 10) They didn’t know that I worked in the university;
11) We didn’t think that you would come back; 12) Don’t tell me
that you didn’t know.

Словарь
Сложные предложения, которые мы рассмотрели на этом
уроке (предложения с придаточным-дополнением) часто построены по смысловой схеме «Я знаю/понимаю/видел/
слышал/пойму и т. д.» + «что-то». В основной части говорится,
что кто-то знает, думает, понимает и т. д., а в придаточной —
что именно думает, знает и т. д.
— 211 —

Выучите несколько шаблонных вариантов основной части
предложения. Их удобно использовать как способ начать
предложение или выразить мнение. Глагол в этих шаблонах
можно использовать в разных временах, лицах, числах, в утвердительной, вопросительной, отрицательной формах. Напоминаю, союз that в разговорной речи часто опускается.
• I know that — Я знаю, что
I know (that) you are right. — Я знаю, что вы правы.
We knew (that) Nick was your friend. — Мы знали, что Ник был вашим
другом.

•

I think that — Я думаю, что

I think (that) it is a good idea. — Я думаю, что это хорошая идея.
You thought (that) he was a doctor. — Ты думал, что он врач.

• I guess that — Я думаю, что / Мне кажется, что / Догадываюсь, что
I guess (that) you are lucky. — Я думаю, вам повезло (вы везунчик).
I guess (that) she is here. — Кажется, она здесь.

•

I suppose that — Я полагаю, что

I don’t suppose that you have any choice. — Я не думаю, что у вас есть
выбор / Полагаю, у вас нет выбора.
Do you suppose that it was a good deal? — Вы полагаете, что это была
хорошая сделка?

•

I see that — Я вижу (понимаю, замечаю), что

I see (that) you are a talented artist. — Я вижу, что вы талантливый художник.
I see (that) you know my brother. — Я вижу, ты знаешь моего брата.

•

I heard that — Я слышал, что

I heard (that) you were in trouble. — Я слышал, что ты в беде (to be in
trouble — быть в беде).
Did you hear (that) we needed a doctor? — Ты слышал, что нам нужен
врач?

•

I understand that — Я понимаю, что

He understands (that) he was wrong. — Он понимает, что был неправ.
Do you understand that we need you? — Вы понимаете, что вы нужны
нам?

Урок 28
I will call you when you are ready
Сложное предложение с придаточным времени, союзы when,
while, before, after
Сложные предложения, у которых есть главная и придаточная части, делятся на несколько видов в зависимости от вида придаточного.
На прошлом уроке мы рассмотрели предложение с придаточным-дополнением. На этом уроке мы рассмотрим сложные предложения
с придаточными времени, в них придаточное предложение — это
развернутое обстоятельство времени. В таких предложениях используются союзы when (когда), while (в то время как), before (до того
как), after (после того как).

Предложения с союзами when и while
Смысл предложения с придаточным времени несколько отличается в зависимости от времени главного и придаточного
предложений. Для удобства давайте условимся: ниже в этом
уроке я основное действие (то, что в главной части) буду называть действием А, второстепенное (в придаточной) — действием Б.
Еще раз:
• основное, в главном предложении, — действие А,
• дополняющее, в придаточном предложении, — действие Б.
Сначала рассмотрим предложения с союзами when
(когда) и while (в то время как).
Предложения с союзом when отличаются разнообразием
значений, зависящих от времени главного и придаточного
предложений. Запомнить эти значения нетрудно, если не
просто зубрить их, а понять, что они проистекают из значений
тех или иных видовременных форм глагола.
Например, время Present Simple выражает обычное, регулярное действие, поэтому неудивительно, что предложение,
где обе части в этом времени, выражает закономерность: одно
действие регулярно происходит, когда происходит другое действие.
— 213 —

Время Past Continuous выражает длительное действие
в прошлом, поэтому неудивительно, что если обе части предложения в Past Continuous, в целом в нем говорится о двух действиях, происходивших одновременно.
Рассмотрим несколько вариантов предложений с when.
1) Обе части в Present Simple — закономерность
Если в обеих частях предложения глагол в форме Present
Simple, смысл предложения такой: А происходит тогда, когда
происходит Б. То есть речь идет об общей закономерности.
People drink more water when it is hot. — Люди пьют больше воды,
когда жарко.

Обратите внимание, что в предложениях с придаточным
времени, придаточная часть может стоять перед главной.
В этом случае после нее ставится запятая.
When people get tired, they need some rest. — Когда люди устают, им
нужен отдых.

2) Главная часть в Future Simple, придаточная в Present
Simple.
Смысл предложения: А случится, когда случится Б.
Важный момент: в английском языке в предложениях такого типа придаточное времени используется в настоящем
времени (в примере подчеркнуто), а не в будущем, как в русском языке.
I will help you when you are ready. — Я помогу тебе, когда ты будешь
готов.
When you come back, I will talk to you. — Когда ты вернешься, я
с тобой поговорю.

Частая ошибка — ставить оба глагола в будущее время, как
в русском языке.
Правильно: I will help you when you are ready. — Я помогу
тебе, когда ты будешь готов.
Неправильно: I will help you when you will be ready. — Я помогу тебе, когда ты будешь готов.
Другими словами, в сложном предложении с придаточным
времени обе части не могут быть в будущем времени. В будущее
время ставится только главная часть, а придаточная ставится
в настоящее время. Это правило распространяется не только
на предложения с союзом when, но и на предложения, где придаточное времени присоединяется другими союзами.
3) Обе части в Past Simple — сначала одно, потом другое
Смысл предложения: 1) А произошло после того, как произошло Б, 2) А произошло тогда же, когда и Б.
— 214 —

My dog came back home when rain started. — Моя собака вернулась
домой, когда начался дождь.
When I fell down, a police oﬃcer came to help me. — Когда я упал,
полицейский подошел помочь.

Сначала начался дождь, потом собака вернулась домой.
Сначала я упал, потом подошел полицейский. Впрочем, эти
предложения можно понимать иначе: начался дождь, и в этот
момент вернулась собака, я упал, и в это время подошел полицейский.
Примечание: слово home может использоваться не только как существительное «дом», но и как наречие «домой», «дома». В этом случае перед ним не нужен предлог. Например:
Honey, I’m home. — Дорогая, я дома.
Let’s go home. — Давай пойдем домой.

Бывают случаи, когда home можно использовать и как существительное (с предлогом), и как наречие без разницы
в смысле:
I will stay at home. — Я останусь дома (буквально: в доме).
I will stay home. — Я останусь дома.

4) Главная часть в Past Simple, придаточная в Past
Continuous
Действие А произошло в то время, как происходило (не
произошло, а именно происходило) действие Б.
I came in when he was sleeping. — Я зашел, когда он спал.
When I was walking, John called me. — Когда я прогуливался, Джон
позвонил мне.

Иными словами, шел некий длительный процесс, выраженный в Past Continuous («I was walking»), затем во время
этого процесса произошло разовое действие, выраженное
в Past Simple («John called me»).
5) Обе части в Past Continuous
А и Б происходили одновременно.
I was sleeping when you were watching TV. — Я спал, когда (в то
время, как) ты смотрел телевизор.

В этом случае часто используют союз while (в то время как,
одновременно с тем как). Он в большей мере, чем when подчеркивает одновременность протекания действий.
I was sleeping while you were watching TV. — Я спал в то время, как
ты смотрел телевизор.

— 215 —

Сложные предложения с before и after
Теперь рассмотрим предложения с союзами before, after.
Как и в предложениях с when, общий смысл предложения
зависит от того, в какой видовременной форме используется
глагол в основной части и придаточной. Важно не механически заучивать схемы типа «главная часть в таком времени,
придаточная в таком», а понимать, что смысл сложного предложения проистекает из смысла простых + значение союза.
Например, если в обеих частях Present Simple, предложение
будет выражать закономерность:
Stars rise after the sun sets. — Звезды восходят после того, как
садится солнце.
Теоретически в предложениях с before и after возможны
разные комбинации времен в главной части и придаточной,
но на практике обычно встречаются такие:
1) Главная часть в Future Simple, придаточная в Present
Simple
Не забывайте, если главное предложение в будущем времени, придаточное — в настоящем. Напоминаю, это правило
распространяется вообще на все сложные предложения с придаточным времени.
I will ﬁnd you before you leave. — Я найду тебя до того, как ты уедешь.
I will ﬁnd you after you leave. — Я найду тебя после того, как ты уедешь.

Обе части в Past Simple.
Одно действие случилось до/после другого.
I found you before you left. — Я нашел тебя до того, как ты ушел.
I found you after you left. — Я нашел тебя после того, как ты ушел.

Кстати, в английском языке существует специальная видовременная форма для «позапрошлого» действия, то есть действия, которое случилось раньше другого действия в прошлом.
Чтобы сделать действие в Past Simple «позапрошлым», нужно
добавить перед ним «had»:
I had found you before you left. — Я нашел тебя до того, как ты ушел.

Но, во-первых, «позапрошлое» действие используется, если
промежуток между действиями достаточно продолжительный,
то есть действия произошли не сразу друг за другом, во-вторых,
— 216 —

в разговорной речи, им часто пренебрегают. К «позапрошлому» действию мы еще вернемся.
Напоминаю, слова before и after могут выступать не только
как союзы, соединяющие части сложного предложения. Они
также могут выступать в роли предлогов в простом предложении. В этом случае сочетание «предлог + существительное»
образует обстоятельство в простом предложении. Например:
I found you before the lesson. — Я нашел тебя до урока.
She left after the interview. — Она ушла после собеседования.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте подходящий союз. Раскройте
скобки и вставьте пропущенные глаголы в нужной форме.
Образец: Я уехал до того, как вы мне позвонили. — I left before
you called me.
1. Собака вернется, когда вы ее позовете. — The dog (to
come back) ______ ______ you (to call) it.
2. Я вышел из автобуса до того, как ты мне позвонил. — I
(to get off) ______ the bus ______ you (to call) ______ me.
3. Она нашла свою кошку, когда кошка гуляла в парке. —
She (to ﬁnd) ______ her cat ______ the cat (to walk) ______ in the
park.
4. Когда я приехал, друзья меня встретили. — ______ I (to
arrive) ______ my friends (to meet) ______ me.
5. Некоторые животные спят, когда холодно. — Some
animals (to sleep) ______ ______ it (to be) ______ cold.
6. Я ехал на машине, когда вы мне позвонили. — I (to drive)
______ ______ you (to call) ______ me.
7. Кто-то громко пел в то время, когда я читал книгу. —
Someone (to sing) ______ loudly ______ I (to read) ______ a book.
8. Я нашел ваш телефон после того, как вы ушли. — I (to
ﬁnd) ______ your phone ______ you (to leave) ______.
9. Водитель остановит машину, когда вы его попросите. —
The driver (to stop) ______ the car ______ you (to ask) ______ him.
Ответы: 1) will come back, when; 2) got off, before, called;
3) found, when, was walking; 4) when, arrived, met; 5) sleep, when,
is; 6) was driving, when, called; 7) was singing, while, was reading;
8) found, after, left; 9) will stop, after, ask.
Упражнение 2. Исправьте ошибки в предложениях.
Образец: Инженер открыл ящик и взял инструменты — The
engineer opened the box and take took the tools.
— 217 —

1. Я помогу тебе, когда тебе понадобится моя помощь. — I
will help you when you will need my help.
2. Я вышел из машины и вошел в здание. — I got off the car
and walk into the building.
3. Мы встретим вас в парке, когда вы нам позвоните. — We
will meet you in the park when you will call us.
4. Я спал, когда ты позвонил. — I slept when you were calling.
5. Когда вы будете дома, мы вас навестим. — When you will
be at home, we will visit you.
Ответы: 1) I will help you when you need my help; 2) I got off
the car and walked into the building; 3) We will meet you in the
park when you call us; 4) I was sleeping when you called; 5) When
you are at home, we will visit you.
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я буду дома, когда ты вернешься.
2. Вы не найдете меня после того, как я уйду.
3. Ей всегда грустно, когда вы поете.
4. Когда я забыл ключи, вы дали мне свои.
5. Вы позвонили мне, когда я был за рулем (вел машину).
6. Вы смотрели телевизор в то время, как я спал.
7. Когда придешь домой, мы тебя навестим.
8. Я вышел из автобуса и пошел в парк.
9. Я позвоню тебе до того, как ты вернешься домой.
10. В то время как я говорил, кто-то пел на улице.
Ответы: 1) I will be at home when you come back; 2) You will
not ﬁnd me after I leave; 3) She is always sad when you sing; 4) When
I forgot my keys, you gave me yours; 5) You called me when I was
driving; 6) You were watching TV while I was sleeping; 7) When
you come home, we will visit you; 8) I got off the bus and went to
the park; 9) I will call you before you come back home; 10) While I
was speaking, someone was singing on the street.

Словарь
Глагол to get (в прошедшем времени — got) — один из лидеров по употреблению в разговорной речи. Вы можете встретить его в разных контекстах. Запомните несколько употребительных случаев:
• get + существительное — получать, брать что-то
I got your ticket. — Я получил твой билет.
Get your things and let’s go. — Бери свои вещи и пойдем.

— 218 —

• get + прилагательное — становиться каким-то, переходить в состояние
I am getting old. — Я старею (букв.: становлюсь старым).
It is getting dark. — Становится темно.

•

get + место, направление — перемещаться куда-то

We got to the restaurant after the party started. — Мы прибыли в ресторан после того, как вечеринка началась.
What time will we get to the park? — Во сколько мы приедем (прибудем) в парк?

Напомню, глагол to get также входит в конструкцию to have
got (иметь).
По-английски, когда нужно сказать «у меня есть что-то»
обычно говорят не «I have», а «I have got».
I have got two tickets. — У меня есть два билета.
He has got many friends. — У него много друзей.

Это касается только настоящего времени. В будущем и прошедшем времени «will have got», «had got» обычно не используется. «Have got» и «has got» могут сокращаться:
I’ve got two tickets. — У меня есть два билета.
He’s got many friends. — У него много друзей.

Вам также может встретиться употребление просто «got»
вместо «have/has got», но учтите, что это уже совсем нелитературно, так лучше не говорить:
I got two tickets. — У меня есть два билета.
He got many friends. — У него много друзей.

Урок 29
I stayed at home because it was raining —
Я остался дома, потому что шел дождь
Предложения, выражающие причину и следствие, союзы
because, so, as, since
На этом уроке мы разберем сложные предложения с союзами
because, as, since (потому что, так как), so (поэтому, так что), то
есть предложения, выражающие причину и следствие.

Предложения с союзами because и so
Предложения с придаточными причины проще сложных
предложений, которые мы разбирали на предыдущих
уроках. Самое главное — понимать разницу между союзами because и so. Оба союза нужны для выражения причины,
но используются по-разному.
Союз because значит «потому что» — он стоит перед той
частью предложения, где называется причина (подчеркнуто
в примере).
I stayed at home because it was raining. — Я остался дома, потому
что шел дождь.
I called the dog just «dog» because I didn’t know the dog’s name. —
Я звал собаку просто «собака», потому что не знал, как ее зовут.

Союз so значит «поэтому» или «так что» — он стоит перед
той частью, где называется следствие, то, что последовало за
причиной.
It was raining, so I stayed at home. — Шел дождь, поэтому я остался
дома.
I didn’t know the dog’s name, so I called it just «dog». — Я не знал, как
зовут собаку, так что звал ее просто «собака».

Еще раз:
because — «потому что», стоит перед причиной.
so — «поэтому», «так что», стоит перед следствием.
Приведу еще примеры:
I live in the country because I don’t like noise. — Я живу за городом,
потому что мне не нравится шум.
I like cats because they are nice. — Мне нравятся кошки, потому что
они милые.

— 220 —

I have no money so I’m looking for a job. — У меня нет денег, поэтому
я ищу работу.
I didn’ know those people so I didn’t tell them your phone number. —
Я не знал тех людей, поэтому я не сказал им твой номер телефона.

Учтите, что придаточное с союзом so никогда не ставится
в начале предложения, как и в русском языке придаточное
с «поэтому»:
Правильно: I have no money so I’m looking for a job. — У меня
нет денег, поэтому я ищу работу.
Неправильно: So I’m looking for a job, I have no money. —
Поэтому я ищу работу, у меня нет денег.
Придаточное с because поставить в начало предложения
можно, но лучше этого избегать. Конструкция получается не
совсем элегантной:
Because it was raining, I stayed at home. — Потому что шел дождь,
я остался дома.

В русском языке мы используем союз «так как» вместо «потому что», если причину нужно поставить в начало предложения, в английском используется союз since (так как):
Since it was raining, I stayed at home. — Так как шел дождь, я остался
дома.

Учтите, что since, как и «так как» в русском языке, звучит
суховато и чаще встречается в официальной речи, а не повседневной.

Предложение с «that is why»
Вместо союза so иногда более уместна конструкция that is
(that’s) why (вот почему, по этой причине). Это, скажем так,
усиленный вариант союза so, используется, если нужно подчеркнуть причинно-следственную связь. Например:
I have no money, that’s why I’m looking for a job. — У меня нет денег, вот
почему я ищу работу.
It was raining, that’s why I stayed at home. — Шел дождь, вот почему я остался дома.

«Because of» в простом предложении
Слово because может использоваться в простом предложении в составе конструкции «because of + существительное/
местоимение», выступающей в роли обстоятельства причины.
— 221 —

Например:
I did it only because of you. — Я сделал это только из-за тебя.
I stayed at home because of the weather. — Я остался дома из-за
погоды.

Обратите внимание: местоимение после because of стоит в объектном падеже:

Правильно: I did it because of her/him/us/them.
Неправильно: I did it because of she/he/we/they.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте пропущенные союзы.
Образец: Я не доверяю этому человеку, потому что я его не
знаю. — I don’t trust this man because I don’t know him.
1. Я не играю в шахматы, потому что мне не нравятся медленные игры. — I don’t play chess ______ I don’t like slow games.
2. Мне не нравятся медленные игры, поэтому я не играю
в шахматы. — I don’t like slow games ______ I don’t play chess.
3. Молоко было просроченным, так что я его не купил. —
The milk was expired ______ I didn’t buy it.
4. Мне не нравится рыбалка из-за комаров. — I don’t like
ﬁshing ______ mosquitoes.
5. Так как вы наш постоянный клиент, мы предлагаем
вам скидку. — ______ you are our regular customer, we offer you a
discount.
Ответы: 1) because, 2) so, 3) so, 4) because of, 5) since
Упражнение 2. Исправьте ошибки.
Образец: Я пришел сюда из-за тебя. — I came here so because
of you.
1. Мне не нравится футбол, поэтому не пойду на игру. — I
don’t like football because I’ll not go to the game.
2. Мы не ладили из-за моей кошки. — We didn’t get along
because my cat.
3. Он ошибся, потому что был взволнован. — He made a
mistake so he was worried.
4. Так как было холодно, мы не пошли в парк. — So it was
cold, we didn’t go to the park.
5. Я остановил машину, потому что что-то услышал. — I
stopped the car because of I heard something.
— 222 —

Ответы: 1) I don’t like football so I’ll not go to the game; 2) We
didn’t get along because of my cat; 3) He made a mistake because
he was worried; 4) Since it was cold, we didn’t go to the park; 5) I
stopped the car because I heard something.
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Мне грустно из-за погоды.
2. Ей было грустно, потому что она посмотрела грустный
фильм.
3. Мы вернулись домой, потому что на улице было холодно.
4. Мне не нравятся шахматы, вот почему мои друзья всегда
играют без меня.
5. Она вернулась из-за кошки.
6. Я вышел из автобуса, потому что забыл что-то.
7. Так как мы друзья, мы учим английский вместе.
8. Мне нужны деньги, вот почему я ищу работу.
Ответы: 1) I am sad because of the weather; 2) She was sad
because she watched a sad movie; 3) We came back home because
it was cold outside; 4) I don’t like chess, that’s why my friends
always play without me; 5) She came back because of the cat; 6) I
got off the bus because I forgot something; 7) Since we are friends,
we learn English together; 8) I need money, that’s why I’m looking
for a job.

Словарь
Запомните эти употребительные наречия:
only
even
just

['@Unli]
['Öv@n]
[³öst]

только
даже
просто, всего лишь

•

only — только
Наречие only обычно ставится перед существительным.
Если перед существительным стоит прилагательное или определитель, only ставится перед ними:
I have only one chance. — У меня есть только один шанс.

Его можно поставить перед союзом because:
I did it only because you asked me. — Я сделал это только потому,
что вы меня попросили.

•

even — даже
Even может стоять перед определяемым словом:
— 223 —

I play football, volleyball, tennis, even cricket. — Я играю в футбол, волейбол, теннис, даже в крикет.

Также even часто ставится в начале простого предложения
или в предложении в составе сложного:
Even my cat watches TV. — Даже моя кошка смотрит телевизор.
We need a new TV because even my cat watches TV. — Нам нужен
новый телевизор, потому что даже моя кошка смотрит телевизор.

•

just — просто, всего лишь
Just ставится перед определяемым словом, обычно существительным, прилагательным, глаголом.
It is just a scratch. — Это просто царапина.
I am just tired. — Я просто устал (уставший).
Just tell me the truth. — Просто скажи мне правду.

Глава 6
Предложения с «трудными» временами
Некоторые времена глагола используются реже других
и строятся по более сложным схемам. Шестая глава посвящена
таким «редким» и «трудным» временам. Вы убедитесь, что ничего трудного в них нет, а редкие времена иногда незаменимы.
Хоть какие-то времена и встречаются реже других, они все же
встречаются и полностью игнорировать их нельзя.

Урок 30
I have seen this photo — Я видел эту фотографию
Время Present Perfect в утвердительном, отрицательном
и вопросительном предожении, разница между Present Perfect
и Past Simple, времена Past Perfect и Future Perfect
Вернемся к временам глагола. На прошлых уроках мы разобрали три
времени Simple и три времени Continuous. На этом уроке мы разберем
сразу три времени Perfect — они используются куда реже, чем Simple
и Continuous, но знать их все же следует, особенно Present Perfect.

Особенность времен Perfect
У времен Perfect следующие особенности:
1) В образовании глагола во времени Perfect участвуют
вспомогательный глагол to have и причастие прошедшего
времени (третья форма глагола или verb-3, как мы условились
ее называть).
2) У времен Perfect нет прямого и точного аналога в русском языке. В заголовке использован пример: «I have seen this
photo — Я видел эту фотографию». В этом примере перевод не
передает смысла оригинала на 100%, но он близок к нему насколько это возможно.
— 225 —

3) Времена Perfect используются не одинаково часто:
Present Perfect используется чаще всего, Past Perfect встречается в основном в художественной литературе, а Future Perfect
не встречается почти никогда.

Present Perfect — самое нужное из времен Perfect
В предложение с глаголом в Present Perfect входит причастие прошедшего времени или, как его еще называют, третья
форма глагола.
Причастие прошедшего времени — это форма глагола, которая отвечает на вопрос «какой?», «что сделанный?», что-то
среднее между прилагательным и глаголом. Правильные
глаголы образуют третью форму с помощью -ed, так же, как
и форму прошедшего времени. Неправильные образуют ее
особым образом.
Примеры с правильными глаголами:
to close (закрывать) — closed (закрытый),
to invite (приглашать) — invited (приглашенный),
to paint (красить) — painted (покрашенный).

Примеры с неправильными глаголами:
to build (строить) — built (построенный),
to break (ломать) — broken (сломанный),
to forget (забывать) — forgotten (забытый).

Вернемся к Present Perfect. Глагол во временах Perfect образуется из двух частей.
to have + verb-3
Соответственно, схема предложения в настоящем времени
будет такой:
Подлежащее + have (has) + verb-3
«Has» используется в третьем лице единственного
числа, «have» в остальных лицах и числах. Например:
I have read the book. — Я прочитал книгу.
He has watched the movie. — Он посмотрел фильм.
We have stopped the truck. — Мы остановили грузовик.
She has written the letter. — Она написала письмо.

Сразу скажу, что перевод «прочитал», «посмотрел» и др.
не очень точно передает смысл Present Perfect, так как у этого
— 226 —

времени нет прямого аналога в русском языке. Складывается
ощущение, что Present Perfect — это просто еще один вариант
действия в прошлом, как Past Simple. На самом деле это совсем
не так.
Подумайте сами: слова read, watched, stopped, written в
этих предложениях — это не глаголы в прошедшем времени
(verb-2), а причастия прошедшего времени (verb-3). Это
не читал, смотрел, остановил, написал, а, скорее, прочитанный,
просмотренный, остановленный, написанный.
Если перевести эти предложения совсем буквально (я понимаю, что выходит очень криво и не по-русски, но это нужно
для объяснения), то получится что-то вроде:
I have read the book. — У меня есть прочитанной книга.
He has watched the movie. — У него есть просмотренным фильм.
We have stopped the truck. — У нас есть остановленным грузовик.
She has written the letter. — У нее есть написанным письмо.

Этот буквальный перевод выглядит нелепо, но он, как ни
странно, лучше передает смысл, чем более литературный вариант выше.
Сейчас я все объясню. Время Present Perfect описывает не
действие в прошлом, а результат, последствие этого действия
в настоящем. Часто результат — это знание или опыт, полученный в результате какого-то действия.
I have watched this movie. — Я смотрел этот фильм.
I have visited London. — Я посещал Лондон.

Здесь акцент не на том, что кто-то в прошлом смотрел
фильм и посещал Лондон, а на том, что сейчас у него есть этот
опыт. Давайте добавим немного контекста с помощью уже знакомого вам союза because (потому что).
I know the ending because I have watched this movie. — Я знаю концовку, потому что я смотрел этот фильм.
I will show you the city because I have visited London. — Я покажу вам
город, потому что я посещал Лондон.

Почему я знаю концовку? Потому что смотрел фильм, у меня
есть знание, полученное в результате просмотра фильма. Почему я покажу вам город? Потому что я уже был в нем, я знаю
его лучше вас. Как видите, акцент на опыте, знании в настоящем, а не действии в прошедшем.
Present Perfect также используется, когда действие произошло в прошлом, но вам важно не оно, а его последствие в
настоящем:
— 227 —

I will not open the door because I have lost my key. — Я не открою
дверь, потому что я потерял ключ.
She has some money now because she has sold her car. — У нее
сейчас есть деньги, потому что она продала машину.

Важно не то, что «я потерял ключ», а то, что ключ сейчас
потерян. Важно не то, что «она продала машину», а то, что машина сейчас продана.

Разница между Present Perfect и Past Simple
Начинающим часто непонятно, чем отличается Present
Perfect от Past Simple. Вопрос этот возникает из-за того, что
в русском языке нет прямого аналога Present Perfect, поэтому
предложения в Past Simple и Present Perfect зачастую переводятся одинаково:
I read the book. — Я прочитал книгу.
I have read the book. — Я прочитал книгу.

Складывается иллюзия, что раз переводится одинаково,
то и разницы нет, но это не так. Здесь нужно понять: Present
Perfect — это НАСТОЯЩЕЕ время, как бы вам ни казалось, что
оно прошедшее.
Еще раз подчеркну ключевые различия:
1) Past Simple описывает действие в какой-то момент прошлого:
John visited Moscow in 2015. — Джон посетил Москву в 2015 году.
Jane read Pushkin in childhood. — Джейн читала Пушкина в детстве.

Здесь «visited» значит «посетил (в какой-то момент прошлого), «read» — «читала (в какой-то момент прошлого)».
2) Present Perfect описывает некое имеющееся сейчас последствие действия в прошлом.
John has visited Moscow, that’s why he speaks Russian. — Джон посещал Москву, вот почему он говорит по-русски.
Jane has read Pushkin, that’s why she knows the poem. — Джейн читала Пушкина, вот почему ей знакомо это стихотворение.

Здесь «has visited» значит «имеет опыт посещения», «has
read» — «имеет опыт прочтения».

Present Perfect в отрицательной форме
В отрицательную форму глагол в Present Perfect можно перевести разными способами:
— 228 —

1) С помощью частицы not после глагола to have: have not,
has not. В устной речи чаще используют сокращения haven’t,
hasn’t.
I haven’t read this book. — Я не читал эту книгу.
She hasn’t watched this movie. — Она не смотрела этот фильм.

2) С помощью наречия never, но без частицы not: have
never, has never.
I have never read this book. — Я никогда не читал эти книгу.
She has never watched this movie. — Она никогда не смотрела этот
фильм.

Кстати, глагол to have (иметь) тоже можно поставить
в Present Perfect. Пусть вас не смущает, что получается сразу
два to have: один (вспомогательный) нужен для построения
конструкции, а другой (смысловой) собственно выражает действие.
He has had a dog. — У него была собака (у него был опыт в роли
владельца собаки).
He hasn’t had a dog. — У него не было собаки (он не был владельцем собаки).
He has never had a dog. — У него никогда не было собаки (у него
никогда не было такого опыта).

Present Perfect в вопросительной форме
Вопросительное предложение с глаголом в Present Perfect
строится по схеме:
Have (has) + подлежащее + verb-3?
Например:
Have you read this book? — Вы читали эту книгу?
Has he seen the ending of the movie? — Он видел концовку фильма?

I have been to — I have been in
Отдельно выделю случаи с такими глаголами, как to be
(быть, находиться) и to live (жить). Давайте возьмем предложение:
John has lived in Brasil.

Что оно значит? Оно значит, что Джон жил в Бразилии,
ему доводилось там жить, у него есть опыт проживания в Бра— 229 —

зилии. Теперь уточним, как долго Джон жил в Бразилии, здесь
нужен предлог for + количество времени.
John has lived in Brasil for ten years.

Джон прожил в Бразилии десять лет. Запомните этот
пример. Когда мы говорим, что прожили, проучились, проработали где-то год, два или сто лет, мы пользуемся таким шаблоном. Например:
I have worked in this company for two years. — Я проработал в этой
компании два года.
Anna has studied English for six months. — Анна изучает («произучала») английский язык шесть месяцев.
This tree has been here for a hundred years. — Это дерево находится
(«пронаходилось») здесь сто лет.

С глаголом to be есть важный нюанс с употреблением предлогов to/in.
Если я нахожусь в Москве и хочу сказать, что нахожусь в этом городе
уже год, я использую предлог in: in Moscow.
I have been in Moscow for a year. — Я нахожусь в Москве год.

Если я когда-то бывал в Москве и рассказываю, что был
такой опыт, посещал я столицу России, я использую предлог to:
to Moscow.
I have been to Moscow. — Я был в Москве (имеется в виду: посещал
Москву, бывал в Москве).

То есть когда речь идет о том, что мы бывали где-то, посещали какое-то место, имелся такой жизненный опыт (а речь
о таких вещах заходит часто при общении на иностранном
языке), то используется шаблонное выражение «I have been to
+ место».
I have been to Paris twice. — Я был в Париже два раза.
Have you been to London? — Вы бывали в Лондоне?
I have never been to England. — Я никогда не бывал в Англии.

Если нужно сказать, что вы были где-то в какое-то время,
а не вообще в плане жизненного опыта, используем Past Simple
и предлог in перед местом.
I was in Paris in April 2014. — Я был в Париже в апреле 2014 года.
We were in England last year. — Мы были в Англии в прошлом году.

Коротко о Past Perfect и Future Perfect
Если есть время Present Perfect, значит должно быть Past
Perfect и Future Perfect, не так ли? Это действительно так, но
мы не будем рассматривать эти времена подробно. Дело в том,
— 230 —

что их употребление очень ограничено. Past Perfect используется преимущественно в письменной речи, а Future Perfect
редко используется вообще где-либо. Мы рассмотрим эти времена в общих чертах.

Past Perfect — «позапрошлое» действие
Чтобы поставить глагол в Past Perfect, нужно поставить to
have в форму прошедшего времени had, вот и все.
I had read this book. — Я читал эту книгу.
He had seen this movie. — Он смотрел этот фильм.

Отрицательная и вопросительная формы строятся тоже,
как в Present Perfect, только с had.
I hadn’t read this book. — Я не читал эту книгу.
Had I read this book? — Я читал эту книгу?

Суть этой формы глагола в том, что она выражает «позапрошлое» действие — действие, которое произошло до другого
действия в прошлом (оно выражается с помощью Past Simple).
I had read this book before you recommended it to me. — Я читал эту
книгу до того, как ты мне ее посоветовал.
He had seen this movie before it came out. — Он смотрел этот фильм
до того, как он вышел.

Отмечу, что если действия произошли сразу друг за другом,
то используется Past Simple в обеих частях предложения:
I locked the door before you knocked. — Я запер дверь перед тем,
как ты постучал.

Часто ли нам нужно называть в предложении два действия
в прошлом, одно из которых произошло раньше другого?
В разговорной речи почти никогда, но Past Perfect встречается
в художественной литературе, потому что там такая необходимость возникает чаще, чем в жизни.
He had escaped before we found him. — Он сбежал раньше, чем мы
его нашли.
She had forgiven him before he left her. — Она простила его до того,
как он от нее ушел.

Past Perfect также используется в некоторых видах условных
предложений, то есть сложных предложений, где говорится об
условии и следствии. Мы вернемся к ним в главе 10.

— 231 —

Future Perfect — размышления о будущем
Чтобы поставить глагол в Future Perfect, нужно добавить will перед have, получится громоздкая конструкция из
трех глаголов:
I will have worked. — Я проработаю.

Значение этого времени еще более специфическое. На
практике оно встречается крайне редко. Мы пользуемся им,
когда говорим, что нечто будет завершено в будущем уже какое-то время. Представьте себе ситуацию: вы вспомнили, что
работаете на одном месте уже без одной недели пять лет. Вы
говорите себе: «В понедельник будет уже пять лет, как я здесь
работаю». По-английски это будет так:
On Monday, I will have worked here for ﬁve years. — В понедельник
я проработаю здесь уже пять лет.

В реальном разговоре или даже в тексте необходимость
в такой конструкции возникает крайне редко — можно прочитать целый роман и ни разу не наткнуться на Future Perfect.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и поставьте глагол в утвердительную или отрицательную форму Present Perfect.
Образец: Она не приехала. — She has not arrived.
1. Я смотрел этот фильм. — I (to watch) ______ this movie.
2. Мой дядя приехал в Лондон. — My uncle (to arrive) ______
in London.
3. Мы нашли что-то еще. — We (to ﬁnd) ______ something
else.
4. Она слышала шум. — She (to hear) ______ the noise.
5. У него не было кошки. — He (not to have) ______ a cat.
6. К счастью, они вас не видели. — Fortunately, they (not to
see) ______ you.
7. Ваша жена не сказала мне о вашем визите. — Your wife
(not to tell) ______ me about your visit.
8. Я не был в России. — I (not to be) ______ to Russia.
9. Он не пригласил мою сестру. — He (not to invite) ______
my sister.
10. Мы ничего не слышали. — We (not to hear) ______
anything.
— 232 —

Ответы: 1) have watched, 2) has arrived, 3) have found, 4) has
heard, 5) has not had, 6) have not seen, 7) has not told, 8) have not
been, 9) has not invited, 10) have not heard
Упражнение 2. Переведите предложения с Present
Perfect в вопросительную форму.
Образец: He has made a mistake. — Has he made a mistake?
1. You have seen this map.
2. She has read my letter.
3. Anna and Mike have been to New York.
4. Your friend has bought an apple.
5. I have lived here for ﬁve years.
6. He has taken a picture.
7. We have made breakfast.
Ответы: 1) Have you seen this map? 2) Has she read my letter?
3) Have Anna and Mike been to New York? 4) Has your friend
bought an apple? 5) Have I lived here for ﬁve years? 6) Has he
taken a picture? 7) Have we made breakfast?
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски, используя Present Perfect.
1. Вы были в Париже?
2. Вы прочитали эту книгу?
3. Я не был в Лондоне.
4. Я никогда не был в Москве.
5. Я не смотрел этот фильм.
6. У меня никогда было машины.
7. Я читал эту книгу.
8. Она была в России.
9. Вы смотрели этот фильм?
10. Я никогда не говорил с ними.
Ответы: 1) Have you been to Paris? 2) Have you read this book?
3) I haven’t been to London; 4) I have never been to Moscow; 5) I
haven’t watched this movie; 6) I have never had a car; 7) I have
read this book; 8) She has been to Russia; 9) Have you watched this
movie? 10) I have never talked to them.

Словарь
Наречия already, yet, just
С глаголом в Present Perfect в утвердительных предложениях часто используются наречия already (уже) и just в значении (только что). Наречия занимают место между to have
и смысловым глаголом. Например:
— 233 —

I have already seen this photo. — Я уже видел этого фото.
I have just seen this photo. — Я только что видел это фото.

В отрицательных предложениях используется yet (еще, еще
не):
I haven’t seen this photo yet. — Я еще не видел это фото.
The game hasn’t started yet. — Игра еще не началась.

Вводные слова и слова-филлеры
В разговорной речи часто используются вводные слова, задающие тон всему высказыванию. Для разговорной речи также
характерны ﬁller words — слова-филлеры или слова, заполняющие паузы. В русском языке за такими словами закрепилось
название «слова-паразиты», но не стоит относиться к ним негативно. Слова-филлеры становятся «паразитами», только если
ими злоупотреблять, умеренное их использование, наоборот,
сделает вашу речь понятнее и естественное. Запомните некоторые из них:
• honestly — честно говоря
Honestly, I don’t like reading. — Честно говоря, я не люблю читать.

•

actually — вообще-то (в значении «на самом деле»)

Actually, it was my idea. — Вообще-то, это была моя идея.

•

by the way — кстати

By the way, who are you? — Кстати, а вы кто?

•

fortunately — к счастью

Fortunately, I don’t know her family. — К счастью, я не знаком с ее
семьей.

•

unfortunately — к сожалению

Unfortunately, we are late. — К сожалению, мы опоздали.

•

in my opinion — по-моему, с моей точки зрения

In my opinion, that dress was better. — По-моему, то платье было
лучше.

•

as far as I know — насколько я знаю

As far as I know, rabbits don’t eat wood. — Насколько я знаю, кролики
не едят древесину.

•

I mean — я имею в виду / то есть

He is right. I mean, he is really right. — Он прав. Я имею в виду, он действительно прав.
Take your magazine… I mean your book. — Возьмите ваш журнал… то
есть (я имею в виду) вашу книгу.

— 234 —

•

well — ну…

Well, let’s talk about something else! — Ну, давайте поговорим
о чем-нибудь еще!

•

so — ну так… / ну

So, how was your date? — Ну так… как прошло ваше свидание?

•

oh — о / ох / ой

Oh, it’s you! — Ой, это вы!

Else — наречие, используемое с неопределенными местоимениями
Выше используется такой пример:
Well, let’s talk about something else! — Ну, давайте поговорим
о чем-нибудь еще!

Наречие else значит «другой, еще» и используется после
неопределенных местоимений, таких как something, anything,
nothing и т. д. Например:
I don’t need anything else. — Мне больше ничего не нужно (дословно:
не нужно что-либо еще).
Do you know anyone else here? — Вы знаете здесь кого-либо еще?
I know someone else. — Я знаю еще кое-кого.

Урок 31
The house is built — Дом построен
Активный и пассивный залог, предлоги by и with, глаголы
с предлогом в пассивном залоге, местоимение one
Мы разобрали шесть видовременных форм глагола или времен, если
выразиться короче. Три времени Simple и три времени Continuous.
На этом уроке вы узнаете, что такое пассивный залог и убедитесь
в том, что ничего сложного в этой теме нет.

Активный и пассивный залог в английском языке
Предложения с глаголами вида Simple и Continuous, которые мы рассматривали, объединены одной особенностью — во всех этих предложениях действие направлено ОТ
подлежащего, то есть подлежащее совершает действие, а не
подвергается ему. Когда подлежащее совершает действие, мы
говорим, что действие выражено глаголом в активном залоге.
Но бывают случаи, когда действие направлено НА подлежащее, когда НАД подлежащим совершается действие. В этом
случае мы говорим, что глагол в пассивном залоге.
Иначе говоря, залог — это направление действия, которое выражает глагол. Действие может быть направлено
в двух направлениях: от подлежащего (активный залог) и на
подлежащее (пассивный залог). На практике это выражено
тем, что глагол принимает особую форму.
Приведу пример из русского языка:
Активный залог:
Человек преследует медведя.
Садовник отремонтировал дверь.

Пассивный залог:
Медведь преследуем человеком.
Дверь отремонтирована садовником.

В русском языке пассивный залог зачастую, как в примерах
выше, звучит неказисто, слишком «по-протокольному», поэтому в разговорной речи его употребляют редко. В английском он тоже используется намного реже активного залога, но
иногда обойтись без него невозможно.
— 236 —

Времена Simple в пассивном залоге
В английском языке несколько форм пассивного залога,
на этом уроке мы разберем самые простые и нужные — аналог
времен Simple, но в пассивном залоге. Предложение строится
по схеме.
Подлежащее + to be + verb-3
Например:
The chair is broken. — Стул сломан.
The house is built. — Дом построен.

Схема вам хорошо знакома. Уже на самых первых уроках
мы строили предложения по такой же схеме, но с прилагательными, такие как «I am sure», «He is happy» и т. д. Предложение с пассивным залогом отличается только тем, что мы
используем не прилагательное или существительное, а причастие прошедшего времени. В остальном разницы абсолютно
никакой — причастие прошедшего времени ведет себя в этой
схеме абсолютно так же, как прилагательное, по смыслу оно
тоже близко к прилагательному.
Соответственно, вы уже знаете, как поставить такое предложение в прошедшее и будущее время. Поставьте глагол to
be в форму прошедшего времени, и вы получите Past Simple
в пассивном залоге. Эта видовременная форма используется,
когда речь идет о действии, совершенном в какой-то момент
прошлого.
The chair was broken yesterday. — Стул был сломан вчера.
The house was built in 2010. — Дом был построен в 2010 году.

Переведите глагол to be в будущее время, и получите Future
Simple в пассивном залоге.
The chair will be broken tomorrow. — Стул будет сломан завтра.
The house will be built in a year. — Дом будет построен через год.

Вы также уже знаете, как поставить эти предложения в отрицательную и вопросительную формы — точно так же, как
предложение типа «I am sure».
The chair is not broken. — Стул не сломан.
Is the chair broken? — Стул сломан?

— 237 —

Предлоги by и with
С глаголом в пассивном залоге часто используется предлог
by, когда нужно выразить, чем или кем произведено действие.
The chair is broken by my friend. — Стул сломан моим другом.
The house is built by my family. — Дом построен моей семьей.

Предлог with используется, когда называется инструмент,
которым произведено действие.
The chair is broken with a hammer. — Стул сломан молотком.
The house is built with our tools. — Дом построен нашими инструментами.

Не перепутайте эти предлоги. Если вы скажете «The chair
is broken with my friend», получится, что кто-то сломал стул,
ударив по нему вашим другом.
Если после by или with требуется личное местоимение, оно
используется в объектном падеже.
Правильно: The chair is broken by him.
Неправильно: The chair is broken by he.

Глаголы с предлогом в пассивном залоге
Некоторые глаголы настолько связаны с сопутствующими
им предлогами, что сливаются с ними в практически цельные
(по значению, а не написанию) слова или выражения. Например: to take care of smb, smt (заботиться о ком-то, чем-то).
Если такой глагол ставится в одну из форм пассивного залога, предлог не переносится в начало предложения (как в русском языке), а остается в позиции после глагола.
Правильно: The problem was taken care of. — О проблеме
позаботились.
Неправильно: Of the problem was taken care. — О проблеме
позаботились.

Местоимение one вместо существительного
В одном из предыдущих уроков я уже упоминал, что вспомогательные глаголы иногда используются вместо смысловых
во избежание повторения («глаголы-заменители»). Например:
I run faster than you do. — Я бегаю быстрее, чем вы (бегаете).

Здесь «do» используется, чтобы не повторять «run».
Местоимение one часто используется в разговорной речи
вместо существительного с той же целью — чтобы избежать повторения. Обычно one следует за прилагательным. Например:
— 238 —

— The vase was broken. — Ваза была разбита.
— The green one? — Зеленая?
— No, the yellow one. — Нет, желтая.

Здесь слово «one» не несет никакого смысла, оно лишь формально заменяет подразумеваемое слово «vase». Учтите, что
использовать прилагательное без определяемого существительного в подобных случаях нельзя (хотя в русском языке
можно), нужно либо назвать существительное, либо заменить
его на «one»:
Правильно: The vase was broken. The yellow one. — Ваза разбита. Желтая.
Тоже правильно: The vase was broken. The yellow vase. —
Ваза разбита. Желтая ваза.
Неправильно: The vase was broken. The yellow. — Ваза разбита. Желтая.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и поставьте глагол
в одну из форм пассивного залога.
Образец: Забор был покрашен. — The fence was painted.
1. Дом куплен. — The house (to buy) ______.
2. Машина была найдена вчера в 8 вечера. — The car (to
ﬁnd) ______ at 8 PM yesterday.
3. Ошибки были совершены. — Mistakes (to make) ______.
4. Письмо будет написано завтра. — The letter (to write)
______ tomorrow.
5. Документ не был прочитан. — The document (to read)
______.
6. Ничто не будет забыто. — Nothing (to forget) ______.
7. О вашем доме позаботяся. — Your house (to take care of)
______.
8. Он был прощен. — He (to forgive) ______.
9. Дом продан. — The house (to sell) ______.
Ответы: 1) is bought, 2) was found, 3) were made, 4) will be
written, 5) was not read, 6) will be forgotten, 7) will be taken care
of. 8) was forgiven, 9) is sold
Упражнение 2. Переведите предложения в отрицательную и вопросительную формы.
1. Образец: The house is sold. — The house is not sold. — Is
the house sold?
2. The boy was found.
— 239 —

3. The building was built.
4. The book will be read.
5. This will be forgotten.
6. The photo was taken.
7. The fence is painted.
8. The problem was taken care of.
Ответы: 1) The boy was not found. Was the boy found? 2) The
building was not built. Was the building built? 3) The book will
not be read. Will the book be read? 4) This will not be forgotten.
Will this be forgotten? 5) The photo was not taken. Was the photo
taken? 6) The fence is not painted. Is the fence painted? 7) The
problem was not taken care of. Was the problem taken care of?
Упражнение 3. Вставьте пропущенные предлоги by
и with.
Образец: Машина была куплена моим другом. — The car was
bought by my friend.
1. Документ был найден полицейским. — The document
was found ______ a police ofﬁcer.
2. Окно было разбито стулом. — The window was broken
______ a chair.
3. Фотографии сделаны моим другом. — The photos are
taken ______ my friend.
4. Книга написана врачом. — The book is written ______ a
doctor.
5. Стена была покрашена белой краской. — The wall was
painted ______ white paint.
Ответы: 1) by, 2) with, 3) by, 4) by, 5) with
Упражнение 4. Исправьте ошибки.
Образец: Моего друга встретили в офисе — My friend will be
met was met at the ofﬁce.
1. Цветок был куплен. Красный. — The ﬂower was bought.
The red.
2. Стену сломал мой друг. — The wall was broken with my
friend.
3. Кошку не нашли. Белую. — The cat not was found. The
white.
4. Эти люди были приглашены? — Those people were
invited?
5. Этого человека здесь уважают. — That man was respected
here.
— 240 —

Ответы: 1) The ﬂower was bought. The red one. 2) The wall
was broken by my friend. 3) The cat was not found. The white one.
4) Were those people invited? 5) That man is respected here.
Упражнение 5 — речевое. Скажите по-английски.
1. Дом построен.
2. Дом был построен.
3. Машина будет найдена.
4. Кошка была найдена.
5. Собака не найдена.
6. О проблеме позаботились вчера.
7. Письмо написано?
8. Здание было построено?
9. Дом будет продан?
10. Машина была куплена.
Ответы: 1) The house is built; 2) The house was built; 3) The
car will be found; 4) The cat was found; 5) The dog is not found;
6) The problem was taken care of yesterday; 7) Is the letter written?
8) Was the building built? 9) Will the house be sold? 10) The car
was bought.

Словарь
Как и в русском языке, в английском некоторые глаголы
используются в пассивном залоге чаще других, в том числе и в
самых обычных повседневных ситуациях. Выучите несколько
таких глаголов.
• be made (of smt) — быть сделанным (из чего-то)
The vase is made of glass. — Ваза сделана из стекла.

•

be born — быть рожденным

I was born in 1985. — Я родился в 1985 году.

•

be broken — быть сломанным, разбитым

The window is broken with a stone. — Стекло разбито камнем.
•
be found — быть найденным
Your car was found in another city. — Ваша машина была найдена
в другом городе.

Обратите внимание, что такие глаголы как «дать», «сказать» в русском языке обычно не употребляются в пассивном
залоге, но употребляются в английском.
• be told — быть тем, кому сказали
I was told that you were sick. — Мне сказали, что вы были больны.

— 241 —

•

be given — быть тем, кому что-то дали, получить что-то

You are given freedom. — Тебе дали свободу.

•

be hurt — получить ранение, пострадать

Are you hurt? — Вы в порядке? (букв.: «Вы пострадали?»)

•

be built — быть построенным

Your house is not built yet. — Ваш дом еще не построен.

•

be used — быть использованным

My house was used as a warehouse. — Мой дом использовали как
склад.

•

be sent — быть отправленным

Your letter was not sent. — Ваше письмо не было отправлено.

•

be left — быть оставленным

Your bag was left on the bench. — Ваша сумка была оставлена на скамейке.

•

be seen — быть увиденным

Were you seen? — Вас кто-нибудь видел?

•

be caught — быть пойманным

The criminal was caught by the local police. — Преступник был пойман
местной полицией.

•

be sold — быть проданным

Sorry, but the car is sold. — Извините, но машина продана.

•

be bought — быть купленным

The horse wasn’t bought. — Лошадь не была куплена.

Урок 32
The house is being built. The house has been built —
Дом строится. Дом построен.
Все времена в пассивном залоге
Из прошлого урока вы узнали, что такое залог и чем пассивный залог
отличается от активного. Вы также познакомились с тремя основными
временами в пассивном залоге. На этом уроке мы рассмотрим еще
шесть времен в пассивном залоге — они используются намного реже,
но познакомиться с ними стоит.

Времена Continuous Passive
Глагол в пассивном залоге может использоваться в длительной форме. Например, вам нужно сказать «Дом строится
сейчас», а не «Дом построен», то есть выразить длительное
действие в пассивном залоге.
Сейчас мы разберем, как перевести глагол в Continuous
в пассивный залог — для этого нужно добавить в схему из прошлого урока одно единственное слово being, в этом случае оно
никак не переводится.
Схема предложения будет следующей.
Подлежащее + to be + being + verb-3
Иначе говоря, схема такая же, как в предыдущем уроке (времена Simple Passive), плюс добавляем being перед глаголом
в третьей форме. Вот и все.
Пример в настоящем времени:
The house is being constructed now. — Дом строится сейчас.
В прошедшем времени:
The wall was being broken. — Стену ломали (в какой-то момент
в прошлом).

Что касается Future Continuous, то эта форма не используется в пассивном залоге. Технически она возможна, но практически не используется из-за крайней громоздкости и некрасивости (для носителя языка) конструкции. Например: «You will
be being watched by the police at that time». Ее можно отнести
— 243 —

к гипотетически возможным, но практически неиспользуемым
временам глагола.
В отрицательном предложении добавляем not после to be.
The house is not being constructed. — Дом не строится.

В вопросительном to be ставим перед подлежащим.
Is the house being constructed? — Дом строится?

Времена Perfect Passive
А возможно ли перевести в пассивный залог, скажем,
Present Perfect? Да, возможно. Схема будет следующей:
Подлежащее + to have + been + verb-3
Глагол to have будет принимать соответствующие формы
в зависимости от лица и числа.
The door has been locked. — Дверь заперта.
The houses have been constructed. — Дома построены.

В отрицательной форме частица not добавляется между to
have и been:
The door has not been locked. — Дверь не заперта.
The houses have not been constructed. — Дома не построены.

В вопросительной форме to have ставится перед подлежащим:
Has the door been locked? — Дверь заперта?
Have the houses been constructed? — Дома построены?

В пассивном залоге Present Perfect используется в тех же случаях, что и в активном, меняется лишь направление действия.
1) Мы говорим об опыте:
He trusts people because he has never been betrayed. — Он доверяет людям, потому что его никогда не предавали.
I am careful because I have been warned. — Я осторожен, потому что
я предупрежден.

О результате, последствии действия:

Be careful, this ladder has been ﬁxed. — Будь осторожен, эту лестницу ремонтировали.

О продолжительности:

He has been arrested for two days. — Он находится под арестом
два дня.

НАМНОГО реже в пассивном залоге используются времена
Past Perfect и Future Perfect. Рассмотрим их обзорно.
— 244 —

Смысл Past Perfect в пассивном залоге такой же, как в активном — «позапрошлое» действие, но направленное на подлежащее, а не от него. Употребляется редко даже в художественной литературе:
He had been arrested before his friend arrived. — Он был арестован до
того, как прибыл его друг.
The train had been stopped by the sheriﬀ before the gang attacked. —
Поезд был остановлен шерифом до того, как напала банда.

Время Future Perfect в пассивном залоге возможно, скажем
так, гипотетически, но по-настоящему практически не встречается. Во-первых, конструкция получается крайне громоздкой,
во-вторых, трудно представить ситуацию, когда она нужна. Например:
On Monday, he will have been held in prison for a year. — В понедельник
будет уже год, как его держат в тюрьме.

Какие времена используются в пассивном залоге чаще
Всего выделяют восемь видовременных форм глагола в пассивном залоге.
1) Present Simple Passive: The house is constructed.
2) Past Simple Passive: The house was constructed.
3) Future Simple Passive: The house will be constructed.
4) Present Continuous Passive: The house is being
constructed.
5) Past Continuous Passive: The house was being constructed.
6) Present Perfect Passive: The house has been constructed.
7) Past Perfect Passive: The house had been constructed.
8) Future Perfect Passive: The house will have been
constructed.
Используются они не одинаково часто. В разговорной речи
из форм пассивного залога чаще встречаются первые три. Например:
I was scared. — Я был напуган.
You will not be forgotten. — Вас не забудут (дословно: вы не будете
забыты).
The dog is hurt. — Собака поранилась (дословно: собаке причинена
боль).

Пассивный залог с being встречается реже, обычно в текстах:
The animals are being fed. — Животных (сейчас) кормят.

— 245 —

The road was being repaired yesterday. — Вчера дорогу ремонтировали.

В формальной речи и редко в разговорной встречается Present Perfect Passive:
The target has been detected. — Цель обнаружена.

Формы Past Perfect Passive и Future Perfect Passive встречаются очень редко.
The target had been detected but then we lost it. — Цель была обнаружена, но затем мы ее потеряли.
He will have been held in prison for a month tomorrow. — Завтра будет
месяц, как его держат в тюрьме.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и поставьте глагол
в одну из форм Continuous Passive.
Образец: Забор сейчас красят. — The fence is being painted.
1. Документ сейчас пишут. — The document (to write)
______ now.
2. Стену ломали в 6 часов. — The wall (to break) ______ at 6
o’clock.
3. Фильм сейчас смотрят. — The movie (to watch) ______
now.
4. Книгу сейчас читают. — The book (to read) ______ now.
5. Дом строили. — The house (to build) ______.
6. Завтрак готовят. — Breakfast (to make) ______.
7. Машину сейчас продают. — The car (to sell) ______ now.
Ответы: 1) is being written, 2) was being broken, 3) is being
watched, 4) is being read, 5) was being built, 6) is being made, 7) is
being sold
Упражнение 2. Раскройте скобки и поставьте глагол
в форму Perfect Passive в настоящем времени.
Образец: Забор покрашен. — The fence has been painted.
1. Дорога заблокирована. — The road (to block) ______.
2. Кошка найдена. — The cat (to ﬁnd) ______.
3. Четыре машины куплены. — Four cars (to buy) ______.
4. Дверь заперта. — The door (to lock) ______.
5. Работа выполнена. — The job (to do) ______.
6. Вас предупредили. — You (to warn) ______.
7. Два человека арестованы. — Two people (to arrest)
______.
— 246 —

Ответы: 1) has been blocked, 2) has been found, 3) have
been bought, 4) has been locked, 5) has been done, 6) have been
warned, 7) have been arrested
Упражнение 3. Переведите предложения в отрицательную и вопросительную формы.
Образец: He has been caught. — He hasn’t been caught. — Has
he been caught?
1. The letter has been sent.
2. The building was being built.
3. I have been seen.
4. The movie is being watched.
5. The students are being taught.
6. It has been done.
7. The car has been stopped.
Ответы: 1) The letter has not been sent. Has the letter been
sent? 2) The building was not being built. Was the building being
built? 3) I have not been seen. Have I been seen? 4) The movie is
not being watched. Is the movie being watched? 5) The students
are not being taught. Are the students being taught? 6) It has not
been done. Has it been done? 7) The car has not been stopped. Has
the car been stopped?
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски, используя формы Continuous Passive в настоящем и прошедшем времени, Perfect Passive в настоящем времени.
1. Фильм сейчас смотрят.
2. Дом сейчас строят.
3. Дом строили в 6 часов.
4. Дом построен.
5. Фильм просмотрен.
6. Книга прочитана.
7. Книгу сейчас читают.
8. Машина продана.
9. Письмо писали в 9 часов.
10. Письмо отправлено.
Ответы: 1) The movie is being watched now; 2) The house is
being built now; 3) The house was being built at six o’clock; 4) The
house has been built; 5) The movie has been watched; 6) The book
has been read; 7) The book is being read now; 8) The car has been
sold; 9) The letter was being written at nine o’clock; 10) The letter
has been sent.
— 247 —

Словарь
Выучите еще несколько глаголов, которые часто используются в пассивном залоге. Неправильные глаголы даны в трех
формах.
feed — fed — fed
lead — led — led
discuss
arrest
detect
release
hold — held — held
wash

[fÖd] [fed] [fed]
[lÖd] [led] [led]
[dIs'kös]
[@'rest]
[dI'tekt]
[rI'lÖs]
[h@Uld] [held] [held]
[wÁS]

record
shoot — shot — shot
publish

['rekþd]
[Süt] [SÁt] [SÁt]
['pöblIS]

кормить
вести
обсуждать
арестовывать
обнаруживать
отпускать
держать, удерживать
мыть
записывать (видео,
аудио)
стрелять
публиковать

Примеры:
• feed — fed — fed — кормить
The horses are fed. — Лошади накормлены.

•

lead — led — led — вести

We are being led to the wrong place. — Нас ведут не в то место.

•

discuss — обсуждать

Your problem will be discussed tomorrow. — Вашу проблему обсудят
завтра.

•

arrest — арестовывать

The robber has been arrested at the border. — Грабитель арестован
на границе.

•

detect — обнаруживать

The UFO has been detected by our radars. — НЛО было обнаружено
нашими радарами.

•

release — отпускать (на свободу)

The prisoners will be released tonight. — Пленных отпустят сегодня
вечером.

•

hold — held — held — держать, удерживать

My friend is being held by the pirates in that cave. — Пираты держат
моего друга в этой пещере.
The roof is held by four columns. — Крыша держится на четырех колоннах.

— 248 —

•

wash — мыть

Your car is being washed now. — Вашу машину сейчас моют.

•

record — записывать на видео, аудио

Are we being recorded by those cameras? — Нас снимают те камеры?

•

shoot — shot — shot — стрелять

This deer has been shot by a hunter. — Этот олень был подстрелен
охотником.

•

publish — публиковать

Will my interview be published in your newspaper? — Мое интервью
будет опубликовано в вашей газете?

Урок 33
I have been waiting for you — Я ждал вас
Совершенно-длительные времена
На этом уроке мы закончим разбирать времена глагола и рассмотрим
последнюю и наименее употребительную группу: совершенно-длительные времена. Эта группа времен используется реже других, но
познакомиться с ней стоит.

Что такое совершенно-длительное время?
Времена Perfect Continuous обозначают что-то среднее
между завершившимся действием и длительным: действие, которое длилось в прошлом, но завершилось или вот-вот завершится к определенному моменту. Ни одно из времен Perfect
Continuous не употребляется в пассивном залоге — только в активном.
Рассмотрим на примере Present Perfect Continuous.

Present Perfect Continuous
Схема предложения такая.
Подлежащее + have (has) been + verb-ing
Как видите, здесь есть что-то от времен Perfect (глагол to
have и been — третья форма глагола to be) и что-то от Continuous
(глагол на -ing). В чем же смысл такого предложения?
Present Perfect Continuous используется в двух значениях.
1) Действие, которое началось в прошлом и до сих пор
длится или только что закончилось.
Мы используем Present Perfect Continuous, чтобы подчеркнуть длительность, растянутость действия. Мы подчеркиваем, что действие длилось долго. Эдакое тягучее, тянущееся
действие.
I have been waiting for you all day. — Я ждал тебя весь день.
He has been running for an hour! — Он бежал целый час!

— 250 —

Возможны сокращенные варианты, когда to have «срастается» с личным местоимением.
I’ve been waiting for you all day.
He’s been running for an hour!

2) Предложение с Present Perfect Continuous служит объяснением чего-то в настоящем.
Действие уже закончилось, но нас интересует его результат.
It has been raining since yesterday. — Дождь шел со вчерашнего дня
(поэтому так много луж).
He has been working a lot. — Он много работал (поэтому он так
устал).

На практике Present Perfect Continuous используется редко,
например, когда нужно упрекнуть собеседника, подчеркнув,
что вы долго его или ее ждали.
I’ve been waiting for you for two hours! — Я ждал тебя два часа!

Или искали:
I’ve been looking for you everywhere! — Я повсюду тебя искал!

Или думали о нем, о ней:
I’ve been thinking of you all that time. — Я думал о тебе все это время.

Отрицательная форма Present Perfect Continuous строится
с помощью not, а в вопросительной форме глагол to have ставится перед подлежащим.
I have not been waiting for you all day. — Я не ждал тебя весь день.
Have you been waiting for me all day? — Вы прождали меня весь
день?

Эти формы встречаются еще реже утвердительной.

Past Perfect Continuous и Future Perfect Continuous
Совершенно-длительное прошедшее время встречается
еще реже настоящего. Совершенно-длительное будущее практически не встречается, встретить его вы можете разве что
в учебниках английской грамматики.

Past Perfect Continuous
Схема этого времени следующая.
Подлежащее + had been + verb-ing

— 251 —

Например:
I had been waiting for you before you called. — Я ждал тебя до того,
как ты позвонил.

Глагол выражает длительное действие, которое началось
в прошлом и закончилось в прошлом к какому-то моменту.
Скажем так, длительное «позапрошлое» действие.

Future Perfect Continuous
Подлежащее + will have been + verb-ing
Пример:
I will have been waiting for you for two hours. — Я прожду тебя два
часа.

Глагол выражает длительное действие, которое будет происходить в будущем и закончится к какому-то моменту. На практике последние две схемы встречаются очень редко. Мы не
будем уделять им пристальное внимание.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и поставьте глагол
в Present Perfect Continuous.
Образец: Я ждал тебя два часа. — I have been waiting for you for
two hours.
1. Я думал о тебе весь день. — I (to think) ______ of you all
day.
2. Мы искали тебя со вчерашнего дня. — We (to look for)
______ you since yesterday.
3. Он говорил со мной два часа. — He (to talk) ______ to me
for two hours.
4. Я ждал тебя десять лет. — I (to wait) ______ for you for ten
years.
5. Я работал весь день. — I (to work) ______ all day.
6. Я спал весь день. — I (to sleep) ______ all day.
7. Мы искали тебя. — We (to look for) _____ you.
Ответы: 1) have been thinking, 2) have been looking for, 3) has
been talking, 4) have been waiting, 5) have been working, 6) have
been sleeping, 7) have been looking for
Упражнение 2 — речевое. Скажите по-английский, используя Present Perfect Continuous.
— 252 —

1. Я ждал тебя весь день.
2. Я искал тебя два часа.
3. Я думал о тебе.
4. Он работал весь день.
5. Дождь шел со вчерашнего дня.
6. Он спал весь день.
7. Она не ждала тебя.
8. Я не спал всю ночь.
9. Со вчерашнего дня не было дождя.
10. Я живу здесь два года.
Ответы: 1) I have been waiting for you all day; 2) I have been
looking for you for two hours; 3) I have been thinking of you; 4) He
has been working all day; 5) It has been raining since yesterday;
6) He has been sleeping all day; 7) She has not been waiting for
you; 8) I have not been sleeping all night; 9) It has not been raining
since yesterday; 10) I have been living here for two years.

Словарь
Запомните несколько выражений и ситуаций, в которых
обычно употребляется Present Perfect Continous.
• I have been waiting for you. — Я ждал тебя.
Подразумевается: я прождал тебя много времени.
Oh, ﬁnally! I’ve been waiting for you! — О, наконец-то! Я ждал тебя!

• I’ve been studying English for two years. — Я изучаю английский два года.
— How long have you been studying English? — Сколько вы уже изучаете английский?
– I’ve been studying English for two years. — Я изучаю английский два
года.

•

I’ve been looking for you everywhere! — Я везде тебя

искал!
Подразумевается, что искал долго. Выражение с упреком
и негодованием.
We were so worried! Dad has been looking for you everywhere! Don’t do
that again! — Мы так волновались! Папа тебя везде искал! Не делай так
больше!

• I’ve been calling you for hours! — Я тебе названиваю уже
несколько часов!
Where were you? I’ve been calling you for hours. — Где ты был? Я тебе
названиваю уже несколько часов!

— 253 —

• I’ve been looking for a job for a long time. — Я уже давно
ищу работу.
Don’t ask him for money. He’s been looking for a job for a long time. —
Не проси у него денег. Он уже давно ищет работу.

•

You haven’t been listening. — Вы не слушали.
Упрек: вы не слушали, когда я говорил, поэтому вы чего-то
не поняли.
So, you don’t understand my question. That’s because you haven’t been
listening. — Итак, вы не понимаете мой вопрос. Это потому что вы не
слушали.

• I’ve been living here for many years. — Я живу здесь уже
много лет.
Подразумевается, что я живу (работаю и т. д.) здесь много
лет и до сих пор продолжаю жить здесь. Слово «living» можно
заменить на «working» или другое подходящее по смыслу. Выражение также используется в вопросительной форме.
— How long have you been working here? — Сколько вы здесь уже работаете?
— I’ve been working here for a year. — Я работаю здесь уже год.

• I’ve been dancing since I was six. — Я занимаюсь танцами с шести лет.
Разумеется, так можно говорить не только о танцах.
She’s been singing since she was ﬁve. — Она поет с пяти лет.

Часть 3
Предложения с двумя глаголами
Завершив части 1 и 2 этого учебника, вы прошли вступительный курс грамматики и лексики. Я давал слова к каждому
уроку, потому что невозможно изучать базовую грамматику,
не зная базовой лексики (как и наоборот). Теперь, когда азы
пройдены, все будет по-серьезному. Сейчас вы достаточно
грамматически подкованы, чтобы пополнять словарный запас
самостоятельно. Дальнейшие уроки посвящены грамматике,
а слова я рекомендую учить с помощью подборок лексики
в конце книги. Особое внимание уделяйте глаголам.
Третья часть посвящена предложениям, в которых используется сочетания двух действий или состояний, например,
«глагол + инфинитив». Добавляя еще одно действие в схему,
мы не просто добавляем одно слово, а увеличиваем потенциальное количество возможных предложений в разы. Вы убедитесь в этом, пройдя следующий урок.

Глава 7
Предложения с инфинитивом, герундием
и модальным глаголом
Из седьмой главы вы узнаете, что такое глаголы с неполным смыслом,
чем их нужно дополнять и почему среди них особняком выделяются
так называемые модальные глаголы. Вы научитесь строить предложения с такими словами, как «могу», «следует», «пришлось», а также
выражать предположения и догадки.

Урок 34
I like to read / I like reading —
Мне нравится читать
Глаголы, не дающие полного смысла, глагол + инфинитив,
глагол + герундий, составное глагольное сказуемое
Этот урок является первым уроком в третьей части учебника, посвященной предложениям, в основе которых сочетание «глагол + инфинитив/герундий» (составное глагольное сказуемое). Мы начнем с двух
простых схем, предложений типа «I like to read» и «I like reading».

Глаголы, не дающие полного смысла
Предложения, которые мы разберем на этом и нескольких
следующих уроках, включают глаголы, не дающие полного
смысла (для краткости буду называть их просто «неполными
глаголами»). Объясню на примере из русского языка.
В русском языке есть глаголы, которые используются в паре
с другими словами, но не отдельно. В отдельности они не образуются полного смысла. Например: нуждаться, хотеть.
Мне нужно идти.
Я хочу пить.

— 256 —

Обратите внимание, что в русском языке первый глагол
стоит в личной форме (у него есть лицо и число: мне нужно,
я хочу), а второй в неопределенной (без лица и числа: идти,
пить).
В английском тоже есть такие глаголы. Например:
1) need — нуждаться,
2) want — хотеть,
3) would like — хотелось бы,
4) begin — начинать,
5) continue — продолжать,
6) stop — заканчивать,
7) try — пробовать, пытаться,
8) hope — надеяться,
9) promise — обещать,
10) decide — решать, принимать решение.
Они используются либо с объектом, либо с другим действием. Первый вариант вам знаком.
I need a pen. — Мне нужна ручка.
I want that mug. — Я хочу ту кружку.

Если же такой неполный глагол используется с другим действием, оно выражено глаголом в неопределенной форме или
герундием. К герундию мы вернемся чуть позже, а сейчас рассмотрим примеры с глаголом в неопределенной форме.
Напомню, неопределенная форма глагола — это действие
без привязки к лицу и числу, действие без деятеля. Глагол
в неопределенной форме (инфинитив) может использоваться
в двух формах:
1) с частицей to: to go — идти, to live — жить, to be — быть,
2) без частицы to: go — идти, live — жить, be — быть.
Обратите внимание: в примерах выше «to» — это не предлог
направления, а частица, являющаяся частью инфинитива.
После неполных глаголов инфинитив используется с частицей to.
I need to go. — Мне нужно идти.
I want to drink. — Я хочу пить.

Инфинитив остается в неизменной форме, даже если меняется время основного глагола:
I needed to go. — Мне нужно было идти.
I will want to drink. — Я захочу пить.

Частая ошибка — менять время инфинитива вместе с временем основного глагола. Запомните: инфинитив — это форма
— 257 —

глагола вне времени, лица и числа, она никак не может меняться по временам.
Правильно: I needed to go.
Неправильно: I needed to went.
Предложения с инфинитивом можно, разумеется, использовать в отрицательной и вопросительной форме. Вопросительную форму принимает только глагол. Инфинитив остается без изменений. Примеры:
I need to sleep. — Мне нужно поспать.
Do I need to sleep? — Мне нужно поспать?

С отрицательной формой есть два варианта, отличающиеся
по смыслу.
1) Отрицательную форму принимает глагол. Инфинитив
остается без изменений.
I don’t want to sleep. — Я не хочу спать (я чувствую себя бодрым).
He doesn’t want to lose. — Он не хочет проиграть (его не устраивает проигрыш).

2) Отрицательную форму принимает инфинитив, добавляется not перед to. Глагол остается в утвердительной форме.
I want not to sleep. — Я хочу не спать (мне нужно бодрствовать).
He wants not to lose. — Он хочет не проиграть (проиграть не хочет,
но, возможно, устроит и ничья).

Как видите, разница между двумя вариантами может быть
существенной: одно дело — не хотеть спать, другое — хотеть не
уснуть, а может быть малозначительной: «Он не хочет проиграть» и «Он хочет не проиграть» — это почти одно и то же.
На практике вариант типа «I don’t want to sleep» встречается
чаще, чем «I want not to sleep».

Герундий или инфинитив?
С неполными глаголами связана трудность: в некоторых
случаях после них нужен герундий, а не инфинитив.
Напомню, герундий — это нечто среднее между глаголом
и существительным, ближайший аналог в русском языке — отглагольное существительное. По форме герундий совпадает
с глаголом в длительной форме:
singing — пение,
swimming — плавание,
running — бег.

Рассмотрим четыре случая.
— 258

—

Забегая вперед, скажу: ошибки со случаем 1—3 не смертельны — вас поймут без проблем, многие даже не поморщатся.
Случаем 4 лучше не пренебрегать, так как искажается смысл.

Случай 1: глаголы, после которых идет герундий
После некоторых глаголов нужно ставить не инфинитив (to
talk), а герундий (talking). К ним относятся:
1) avoid — избегать,
2) enjoy — наслаждаться, получать удовольствие, обожать,
3) miss — скучать (в значении «недостает чего-то»),
4) ﬁnish — заканчивать,
5) risk — рисковать,
6) understand — понимать,
7) discuss — обсуждать,
8) practise (practice) — тренироваться, практиковаться
в чем-то
9) suggest — предлагать что-то
10) forgive — прощать
Примечание: practise — британский вариант написания этого глагола, в США пишут practice.

Герундий, как и инфинитив, не имеет лица, числа и времени. Он остается в неизменной форме при любом времени
основного глагола в утвердительном, вопросительном или отрицательном предложении. Примеры с герундием:
I practise singing. — Я практикуюсь в пении.
She doesn’t forgive lying. — Она не прощает лжи.
Will you ﬁnish painting the house tomorrow? — Вы закончите завтра
покраску дома?

Отрицательное предложение с герундием тоже можно построить двумя способами, как и в случае с инфинитивом.
1) Отрицательную форму принимает глагол
I don’t practise arguing. — Я не тренируюсь спорить (не оттачиваю
ораторское мастерство).

2) Отрицание принимает герундий — перед ним добавляется not
I practise not arguing. — Я тренируюсь не спорить (тренируюсь
сдерживать себя от вступления в споры).

Как и в случае с инфинитивом, два варианта отрицания
могут сильно отличаться по смыслу.
— 259 —

Случай 2: глаголы, после которых идет инфинитив
После некоторых глаголов предпочтительнее инфинитив,
а не герундий. К ним относятся:
1) attempt — пытаться,
2) ask — спрашивать, просить,
3) choose — выбирать,
4) come — приходить,
5) decide — решать, принимать решение,
6) deserve — заслуживать,
7) hope — надеяться,
8) learn — учиться,
9) plan — планировать,
10) want — хотеть,
11) wish — желать,
12) promise — обещать,
13) prepare — готовиться.
Например:
Don’t ask me to leave. — Не просите меня уйти.
I want to know you better. — Я хочу знать тебя лучше.
We are planning to move to another city. — Мы планируем переехать
в другой город.
Promise me to keep this photo. — Пообещай мне, что сохранишь эту
фотографию.

Случай 3: глаголы, после которых возможен
и инфинитив, и герундий
После ряда глаголов можно использовать и инфинитив,
и герундий без разницы в смысле, к этим глаголам относятся:
1) allow — позволять,
2) like — любить, испытывать приязнь к чему-то,
3) love — любить,
4) intend — намереваться,
5) begin — начинать,
6) continue — продолжать,
7) prefer — предпочитать,
8) start — начинать.
Например:
I like reading/to read. — Мне нравится читать.
He began dancing/to dance. — Он начал танцевать.
I love swimming/to swim. — Я люблю плавать.
I prefer staying/to stay here. — Я предпочитаю остаться здесь.

— 260 —

Случай 4: глаголы, после которых возможен
и инфинитив, и герундий, но с разницей в смысле
После нескольких глаголов возможен и инфинитив, и герундий с разницей в значении. К ним относятся слова:
1) forget — забывать
forget + инфинитив = забыть сделать что-то
I forgot to write the letter. — Я забыл написать письмо (вылетело из
головы, поэтому не написал).

forget + герундий = забыть, как делал что-то
I forgot writing the letter. — Я забыл, как написал письмо (написал
письмо, но не помню этого).

2) remember — помнить
remember + инфинитив = помнить сделать что-то
I remember to buy milk. — Я помню, что нужно купить молоко («помню
купить» молоко)

remember + герундий = помнить, как делал что-то
I remember buying milk. — Я помню, как покупал молоко (помню покупку молока).

3) go on — продолжать
go on + инфинитив = перейти к другому действию
When I ﬁnish reading, I’ll go on to drawing. — Когда я закончу читать,
я перейду к рисованию (начну рисовать).

go on + герундий = продолжить делать что-то
When I ﬁnish reading, I’ll go on drawing your portrait. — Когда я закончу
читать, я продолжу рисовать твой портрет.

4) quit — прекращать
quit + инфинитив = прекращать, оставлять какое-то занятие
(например, работу) чтобы…
She quit (another job) to work here. — Она уволилась (с другой работы), чтобы работать здесь.

quit + герундий = прекращать делать что-то
She quit working here. — Она прекратила работать здесь.

5) stop — прекращать, останавливаться
stop + инфинитив = останавливаться, чтобы…
He stopped to smoke. — Он остановился, чтобы покурить.

stop + герундий = прекращать делать что-то
He stopped smoking. — Он бросил курить.

6) regret — сожалеть
regret + инфинитив = делать что-то с сожалением
— 261 —

I regret to tell you that we can’t hire you. — Сожалею (букв.: «с сожалением говорю вам»), но мы не можем принять вас на работу.

regret + герундий = сожалеть о чем-то
I regret telling him my name. — Я сожалею, что сказал ему свое имя.

7) try — пытаться, пробовать
try + инфинитив = пытаться сделать что-то, прилагать
усилия
I tried to open the gate but it didn’t move. — Я попытался открыть ворота, но они не сдвинулись.

try + герундий = попробовать сделать что-то, проверить догадку, экспериментировать
There were two ways out: windows and the gate. I tried opening the
gate. — Там было два выхода: окна и ворота. Я попробовал открыть ворота.

8) mean — подразумевать, иметь в виду, хотеть, делать
что-то всерьез
mean + инфинитив = хотеть, делать что-то всерьез
I didn’t mean to hurt you. — Я не хотел причинить тебе боль.

mean + герундий = подразумевать, иметь в виду
Making decision means taking responsibility. — Принятие решений
подразумевает принятие ответственности.

9) need — нуждаться
need + инфинитив = нуждаться сделать что-то
You need to wash your car. — Тебе нужно помыть свою машину.

need + герундий = нуждаться в чем-то
This car needs washing. — Эту машину нужно помыть (машина нуждается в мытье).

Еще раз подчеркну: в случаях 1—3 ошибка не критична для
общения. Употребление глаголов, относящихся к случаю 4,
нужно выучить — ошибка может привести к недопониманию.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и вставьте глаголы
в нужной форме.
Образец: Мне нужно задать вам вопрос. — I need to ask you
a question.
1. Мы решили пойти домой. — We (to decide) ______ (to
go) ______ home.
2. Я хочу послушать его лекцию. — I (to want) ______ (to
listen) ______ to his lecture.
— 262 —

3. Она закончила писать письмо. — She (to ﬁnish) ______
(to write) ______ the letter.
4. Мы решили не идти домой. — We (to decide) ______ (not
to go) ______ home.
5. Она забыла мне позвонить. — She (to forget) ______ (to
call) ______ me.
6. Я скучал по разговорам с тобой. — I (to miss) ______ (to
talk) ______ to you.
7. Мне нужно уйти. — I (to need) ______ (to leave).
8. Моему другу нравится читать. — My friend (to like) ______
(to read) ______.
9. Давайте начнем праздновать. — Let’s (to start) ______ (to
celebrate) ______.
10. Я не помню, чтобы я запирал дверь. — I (not to remember)
______ (to lock) ______ the door.
11. Велосипед нужно помыть. — The bike (to need) ______
(to wash) ______.
Ответы: 1) decided, to go; 2) want, to listen; 3) ﬁnished,
writing; 4) decided, not to go; 5) forgot, to call; 6) missed, talking;
7) need, to leave; 8) likes, to read/reading; 9) start, to celebrate/
celebrating; 10) don’t remember, locking; 11) needs, washing.
Упражнение 2. Исправьте ошибки.
Образец: Он хочет поговорить. — He wants talking to talk.
1. Мне нужно с тобой поговорить. — I need talk to you.
2. Она любит читать. — She loves to reading.
3. Вы хотите поговорить? — Do you want to do you talk?
4. Он решил остаться дома. — He decided to stayed at home.
5. Туристы остановились, чтобы пофотографироваться. — The tourists stopped taking photos.
6. Я хотел не говорить об аварии. — I didn’t want to talk
about the car accident.
7. Некоторые люди избегают разговоров о прошлом. —
Some people avoid to talk about the past.
8. Мы хотим уехать. — We want leaving.
9. Этот забор нужно покрасить. — This fence needs to paint.
10. Я начну говорить. — I will start to will speak.
Ответы: 1) I need to talk to you; 2) She loves to read (reading);
3) Do you want to talk? 4) He decided to stay at home; 5) The
tourists stopped to take photos; 6) I wanted not to talk about the
car accident; 7) Some people avoid talking about the past; 8) We
— 263 —

want to leave; 9) This fence needs painting; 10) I will start to speak
(speaking).
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Мне нужно уйти.
2. Я хочу помочь вам.
3. Ей нравится петь?
4. Мне нравится читать.
5. Я забыл закрыть дверь.
6. Я решил не говорить правду.
7. Мне нужно было поговорить с вами.
8. Вы хотите уйти?
9. Вам нужно было поговорить?
10. Мы решили остаться дома.
11. Вы обещаете нам помочь?
12. Мы хотели танцевать.
13. Я пообещал помочь.
14. Я надеюсь увидеть вас завтра.
Ответы: 1) I need to leave; 2) I want to help you; 3) Does she like
to sing (singing)? 4) I like to read (reading); 5) I forgot to close the
door; 6) I decided not to tell the truth; 7) I needed to talk to you;
8) Do you want to leave? 9) Did you need to talk? 10) We decided
to stay at home; 11) Do you promise to help us? 12) We wanted to
dance; 13) I promised to help; 14) I hope to see you tomorrow.

Урок 35
It is nice to meet you —
Приятно с вами познакомиться
Инфинитив после прилагательного, оборот to be going
На прошлом уроке мы рассмотрели схему предложения, которую
можно свести к формулировке «действие + действие». На этот раз
мы рассмотрим схему «состояние + действие».

It is nice to meet you — состояние плюс действие
Вместо глагола, не дающего полного смысла (см. предыдущий урок), мы можем взять сочетание «глагол to be + прилагательное», выражающее не действие, а состояние.
I am glad to see you. — Я рад вас видеть.
I am happy to work with you. — Я счастлив с вами работать.
He is ready to go. — Он готов идти.

Подлежащее может быть выражено местоимением it, в
этом случае мы получим безличное предложение.
It is interesting to read. — Это интересно читать.
It is nice to meet you! — Приятно с вами познакомиться!

В некоторых устоявшихся выражениях вместо прилагательного используется существительное.
It is a pleasure to meet you. — Приятно с вами познакомиться (букв.:
познакомиться с вами — это удовольствие).
It is an honor to meet you. — Это честь познакомиться с вами.
It was a good (bad) idea to buy a new car. — Купить новую машину
было хорошей (плохой) идеей.

Предложения можно поставить в вопросительную и отрицательную форму. В отрицательной форме меняется только
часть с глаголом to be, инфинитив никак не меняется.
I was ready to go. — Я был готов идти.
Was I ready to go? — Был ли я готов идти?

Отрицательную форму может принять либо глагол, либо
инфинитив:
It was not nice to talk to that man. — Было неприятно поговорить
с тем человеком (разговор был неприятным).

— 265 —

It was nice not to talk to that man. — Было приятно не поговорить
с тем человеком (приятно было избежать разговора).

Примечание: в редких случаях после прилагательного возможен
герундий. Например: It was good to see you / seeing you. — Приятно было с тобой увидеться. В этом случае разницы между «to see»
и «seeing» практически нет.

Разумеется, эта схема работает лишь с теми прилагательными, которые по смыслу могут быть дополнены инфинитивом. Приведу несколько употребительных:
• hard, easy — трудно, легко
It is hard (easy) to learn languages. — Трудно (легко) учить языки.

•

nice, good — приятно, хорошо

It was nice/good to talk to you. — Приятно было с вами поговорить.

•

interesting — интересно

It is interesting to explore the city. — Изучать город интересно.

•

glad, happy — рад, счастлив

I was glad to see you again. — Я рад был снова вас увидеть.
She is so happy to be with her family. — Она так счастлива тому, что
она со своей семьей.

•

sorry — не рад, сожалею

I am sorry to hear that. — Мне жаль (букв.: я сожалею слышать об
этом).
I am sorry to tell you that. — Мне жаль говорить вам об этом.

•

ready — готов

He is ready to ﬁght! — Он готов к борьбе!
It was hard for me to win. — Мне было трудно победить.

Схему безличного предложения можно расширить, добавив
сочетание «for + местоимение/существительное» перед инфинитивом. В этом случае предложение перестанет быть безличным, так как мы называем лицо.
Обратите внимание, что местоимение используется в объектном падеже.
It was hard for me to win. — Мне было трудно победить.
It was easy for you to ﬁnd that job. — Тебе было легко найти эту работу.
It was interesting for Maria to study abroad. — Марии было интересно
учиться за границей.

— 266 —

Оборот to be going
В ряде случаев состояние выражено сочетанием «to be +
verb-ing», правда, здесь этот самый «verb-ing» по значению
ближе к прилагательному, чем к глаголу. Например:
I am willing to stay. — Я желаю остаться (to be willing — желать, дословно: «Я желающий остаться»).
I am struggling to learn. — Я с трудом учусь (to be struggling — бороться, преодолевать, дословно: «Я преодолевающий учиться»)

Эти случаи довольно редки, но среди них нужно выделить
один оборот, который ОЧЕНЬ часто встречается в речи.
Подлежащее + to be going + to-verb
В этой схеме оборот «to be going + to-verb» значит собираться, планировать что-то сделать в ближайшее время. Этот
оборот употребляется, когда речь идет о ближайшем будущем,
особенно о планах. Например:
I am going to visit my parents. — Я собираюсь навестить родителей.
She is going to leave her job. — Она собирается уйти с работы.

Глагол to be можно поставить в отрицательную и вопросительную форму.
I am not going to buy that car. — Я не собираюсь покупать эту машину.
Are you going to study today? — Ты сегодня собираешься учиться?

В форме будущего времени этот оборот почти не употребляется, потому что мы редко говорим, что будем собираться
делать что-то. Когда оборот to be going используется в прошедшем времени, часто имеется в виду, что говорящий хотел,
планировал, собирался что-то сделать, но в итоге так и не
сделал. Примеры предложений:
I was going to call you but I lost your phone number. — Я собирался
позвонить тебе, но потерял твой номер телефона.
We were going to buy a new TV but then we changed our minds. — Мы
собирались купить новый телевизор, но потом передумали.

Оборот to be going может использоваться по отношению
к неблизкому будущему, если речь идет о планах.
I am going to become a doctor in ﬁve years. — Я собираюсь стать
врачом через пять лет.

Также be going используется, когда есть уверенность, что
что-то вот-вот произойдет, на это указывают какие-то признаки.
— 267 —

This dog is going to bite me. It looks really angry. — Эта собака меня
вот-вот укусит. Она выглядит действительно злой.
The bridge is going to fall! There are too many people on it. — Мост
вот-вот упадет! На нем слишком много людей.

В разговорной речи вы часто будете слышать слово
«gonna» — сокращенно от «going to».
I’m gonna leave. = I’m going to leave (я собираюсь уйти).

У вас может возникнуть вопрос, а чем, скажем, «John is
going to buy ﬂowers» отличается от «John will buy ﬂowers»? Ведь
смысл обоих предложений в том, что Джон купит цветы. Ключевая разница в том, что в первом случае Джон планирует, собирается купить цветы, а во втором — непременно их купит.
Особенно эта разница заметна, когда «will» произносится с нажимом:
— Are you going to propose to her? — Ты собираешься сделать ей
предложение?
— I WILL propose to her! — Я СДЕЛАЮ ей предложение!

Упражнения
Упражнение 1. Исправьте ошибки в предложениях.
Образец: It was nice to saw see you.
1. Эту книгу легко читать. — It is easy read this book.
2. Я был счастлив получить твое письмо. — I was happy to
receiving your letter.
3. Мне жаль об этом слышать. — I sorry to hear that.
4. Животных трудно не любить. — It is not hard to love
animals.
5. Ей было трудно учить русский язык. — It was hard for she
to learn Russian.
6. Будет приятно с ней увидиться. — It will nice be see her.
7. Было интересно с ним поговорить. — It was interesting
to talked to him.
8. Я собираюсь учить английский. — I go to learn English.
9. Мы собираемся навестить нашего дядю. — We are going
visit our uncle.
10. Я собирался пригласить твоего друга, но потерял его
номер телефона. — I was going to invited your friend but lose his
phone number.
11. Ты собираешься это читать? — You are going read this?
Ответы: 1) It is easy to read this book; 2) I was happy to receive
your letter; 3) I am sorry to hear that; 4) It is hard not to love
— 268 —

animals; 5) It was hard for her to learn Russian; 6) It will be nice to
see her; 7) It was interesting to talk to him; 8) I am going to learn
English; 9) We are going to visit our uncle; 10) I was going to invite
your friend but lost his phone number; 11) Are you going to read
this?
Упражнение 2. Переведите предложения в отрицательную и вопросительную формы.
Образец: I am going to stay. — I am not going to stay. — Am I
going to stay?
It was nice to see you. — It was not nice to see you. — Was it nice
to see you?
1. It was great to talk to him.
2. It was hard for me to read this book.
3. It is interesting to learn languages.
4. It will be nice to see you again.
5. I’m going to buy cookies.
6. I was going to help you.
7. She is going to become a designer.
8. Your dog is going to bite me.
9. We are going to live here for a year.
10. He was going to tell you the truth.
Ответы: 1) It was not great to talk to him. Was it great to talk
to him? 2) It was not hard for me to read this book. Was it hard for
me to read this book? 3) It is not interesting to learn languages.
Is it interesting to learn languages? 4) It will not be nice to see
you again. Will it be nice to see you again? 5) I’m not going to buy
cookies. Am I going to buy cookies? 6) I was not going to help you.
Was I going to help you? 7) She is not going to become a designer.
Is she going to become a designer? 8) Your dog is not going to bite
me. Is your dog going to bite me? 9) We are not going to live here
for a year. Are we going to live here for a year? 10) He was not going
to tell you the truth. Was he going to tell you the truth?
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Интересно смотреть этот фильм.
2. Я был счастлив поговорить с вами.
3. Было ли трудно учить английский?
4. Было ли легко для тебя работать в университете?
5. Я готов идти.
6. Вы готовы мне помочь?
7. Трудно ли вам бегать каждый день?
8. Я собираюсь купить воды.
— 269 —

9. Трудно не есть яблоки.
10. Я собирался позвонить тебе, но я забыл твой номер телефона.
11. Мы собираемся продать наш дом.
12. Вы собираетесь стать врачом?
13. Вы собирались поговорить?
14. Я не собираюсь тебя слушать.
15. Я не собираюсь становиться ученым.
Ответы: 1) It’s interesting to watch this movie; 2) I was happy to
talk to you; 3) Was it hard to learn English? 4) Was it easy for you to
work in the university? 5) I’m ready to go; 6) Are you ready to help
me? 7) Is it hard for you to run every day? 8) I’m going to buy water;
9) It’s hard not to eat apples; 10) I was going to call you but I forgot
your phone number; 11) We are going to sell our house; 12) Are
you going to become a doctor? 13) Were you going to talk? 14) I’m
not going to listen to you; 15) I’m not going to become a scientist.

Урок 36
She wants to be understood —
Она хочет, чтобы ее поняли
Инфинитив в пассивном залоге, инфинитив и герундий,
которые не используются сами по себе
На предыдущих уроках мы рассмотрели несколько вариантов конструкции «глагол + инфинитив». Отдельно следует выделить случай
«глагол + to be».

Инфинитив to be, который не используется сам по себе
Конструкция «глагол + инфинитив» примечательна тем,
что в ней используется глагол, сам по себе не дающий полного
смысла, поэтому его необходимо дополнять объектом или действием:
I need this book. — Мне нужна эта книга (объект).
I need to stay. — Мне нужно остаться (действие).

Если сказать просто «I need» («Мне нужно»), предложение
будет неполным. Нужно что именно?
Но что будет, если в качестве инфинитива мы возьмем to
be, то есть глагол «быть» в неопределенной форме?
I need to be. — Мне нужно быть.

Если это не ответ на вопрос «Быть или не быть?», то сочетание «глагол + инфинитив to be» тоже не дает полного
смысла, остается недосказанность. Мне нужно быть где? кем?
каким? Это касается и конструкции «глагол to be (в одной из
личных форм) + прилагательное + инфинитив to be»:
It is nice to be. — Приятно быть.

Приятно быть кем? чем? где?
Как видите, инфинитив to be не используется сам по
себе. Его нужно дополнить еще одним элементом. Это может
быть:
1) прилагательное
I want to be well. — Я хочу быть в хорошем самочувствии.
It is nice to be well. — Приятно быть в хорошем самочувствии.

— 271 —

2) глагол в третьей форме (по значению близок к прилагательному)
I want to be understood. — Я хочу, чтобы меня поняли (букв.:
быть понятым).
It is nice to be understood. — Приятно, когда тебя понимают (букв.:
быть понятым).

Сочетание «to be + verb-3» называется инфинитивом в пассивном залоге. Этот случай примечателен тем, что действие
направлено НА подлежащее, а не от него.
3) существительное
I want to be a cat. — Я хочу быть кошкой.
It is great to be a cat. — Здорово быть кошкой.

4) наречие или предложный оборот со значением наречия (предлог + существительное/местоимение)
I want to be with you. — Я хочу быть с тобой.
It is nice to be with you. — Приятно быть с тобой.

Напоминаю, если мы переведем эти предложения в прошедшее или будущее время, меняться будет только основной
глагол, инфинитив «to be» остается полностью неизменным.
Правильно: I needed to be left. — Мне нужно было, чтобы
меня оставили.
Неправильно: I needed to was left. — Мне нужно было,
чтобы меня оставили.

Другие инфинитивы,
которые не используются сами по себе
Неполнота смысла ощущается не только с инфинитивом to
be, но и с некоторыми другими «неполносмысловыми» глаголами в неопределенной форме, такими как:
1) to become — становиться,
2) to stay — оставаться,
3) to get — получать.
Примеры предложений:
I want to become a doctor. — Я хочу стать доктором.
It is hard to stay calm. — Трудно оставаться спокойным.
She needs to get her mail. — Ей нужно получить ее почту.

Герундий, который не используется сам по себе
Из урока 34 вы знаете, что после некоторых глаголов используется герундий, а не инфинитив. Например, мы исполь— 272 —

зуем инфинитив после need (нуждаться), want (хотеть), decide
(решать).
I need to go there. — Мне нужно пойти туда.
I wanted to throw a ball. — Я хотел бросить мяч.
She decided to ﬁnd another job. — Она решила найти другую работу.

Но мы используем герундий после avoid (избегать), practise
(тренироваться, практиковаться), discuss (обсуждать).
I avoid to go going there. — Я избегаю ходить туда.
I practised to throw throwing a ball. — Я тренировался бросать мяч.
We discussed to ﬁnd ﬁnding another job. — Мы обсуждали поиск
другой работы.

Глаголов to be, to stay, to get, to become и т. д. это правило
тоже касается. После некоторых глаголов мы используем их
не в неопределенной форме, а как герундий: being, staying,
getting, becoming. То есть в этих случаях речь уже идет не об
инфинитивах, которые не используются сами по себе, а о герундиях, которые не используются сами по себе.
Примеры:
He avoids being noticed by the police. — Он старается остаться незамеченным полицией (букв.: избегает быть замеченным).
I practise staying calm. — Я тренируюсь, как оставаться спокойным
(букв.: тренируюсь «оставанию» спокойным).
Avoid getting caught. — Не попадайся (букв.: избегай «поймания»).

They discussed becoming business partners. — Он обсуждали,
как могут стать деловыми партнерами (букв.: обсуждали «становление» деловыми партнерами).
Не забывайте, что в предложении по схеме «Подлежащее +
глагол + инфинитив/герундий» отрицательную форму может
принимать не только глагол, но и инфинитив или герундий.
Эти случаи более редки, но возможны:
It is hard not to be worried when you have so many problems. — Трудно
не волноваться, когда у тебя столько проблем.
The mouse practises not being noticed by the cat. — Мышь тренировалась оставаться (быть) не замеченной кошкой.

Упражнения
Упражнение 1. Исправьте ошибки в предложениях.
Образец: Я хочу остаться с тобой. — I want to staying stay with
you.
1. Хорошо быть кошкой. — It is good be a cat.
— 273 —

2. Мне нужно быть в Лондоне завтра. — I need being in
London tomorrow.
3. Вы хотите остаться в своем городе? — Are you want to
stay in your city?
4. Я хочу, чтобы меня пригласили. — I want to invited.
5. Ему было нужно побыть одному. — He needed to was
alone.
6. Вам нужно было поговорить? — Did you need to talked?
7. Ей нужно остаться в городе. — She need to stay in the city.
8. Они обсуждают покупку дома. — They discuss to buy the
house.
9. Трудно не болеть, когда все болеют. — It not hard to be
sick when everyone is sick.
10. Мне нужно быть сейчас дома? — Do I need to do I be at
home now?
Ответы: 1) It is good to be a cat; 2) I need to be in London
tomorrow; 3) Do you want to stay in your city? 4) I want to be invited;
5) He needed to be alone; 6) Did you need to talk? 7) She needs to
stay in the city; 8) They discuss buying the house; 9) It’s hard not
to be sick when everyone is sick; 10) Do I need to be at home now?
Упражнение 2. Переведите предложения в отрицательную и вопросительную формы.
Образец: I want to be forgiven. — I don’t want to be forgiven. —
Do I want to be forgiven?
1. You need to stay out of the building.
2. She needs to be alone for a few minutes.
3. He avoided being alone.
4. It was easy for you to stay cal.
5. It needs to be done.
6. I wanted to be with my family.
7. It will be hard for you to be alone.
8. My brother wants to stay in his city.
Ответы: 1) You don’t need to stay out of the building. Do you
need to stay out of the building? 2) She doesn’t need to be alone
for a few minutes. Does she need to be alone for a few minutes?
3) He didn’t avoid being alone. Did he avoid being alone? 4) It was
not easy for you to stay calm. Was it easy for you to stay calm? 5) It
doesn’t need to be done. Does it need to be done? 6) I didn’t want
to be with my family. Did I want to be with my family? 7) It will not
be hard for you to be alone. Will it be hard for you to be alone?
— 274 —

8) My brother doesn’t want to stay in his city. Does my brother want
to stay in his city?
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я хочу, чтобы меня простили.
2. Мне нужно побыть одному.
3. Он хочет остаться в городе.
4. Я хотел, чтобы меня пригласили.
5. Мой брат хочет стать адвокатом.
6. Ей нужно быть уверенной.
7. Ему нужно будет остаться в машине.
8. Мне хотелось побыть одному.
9. Я обещаю быть осторожным.
10. Мы решили остаться здесь.
Ответы: 1) I want to be forgiven; 2) I need to be alone; 3) He
wants to stay in the city; 4) I wanted to be invited; 5) My brother
wants to become a lawyer; 6) She needs to be sure; 7) He will need
to stay in the car; 8) I wanted to be alone; 9) I promise to be careful;
10) We decided to stay here.

Урок 37
You can (may) do it — Ты можешь это сделать
Модальные глаголы, модальные глаголы can и may, could
и might, синонимы модальных глаголов
В разговорной речи огромную роль играют предложения на «Я
могу…», «Можно я…?» и «Я не могу (мне нельзя)». Из этого урока вы
узнаете, как они строятся на английском языке, а также познакомитесь с понятием «модальные глаголы».

Модальные глаголы —
особая категория глаголов
На предыдущем уроке мы разобрали глаголы, сами по себе
не дающие полного смысла, они используются в паре с инфинитивом (to-verb) или герундием (verb-ing). Например:
I began to read. — Я начал читать.
We like singing. — Нам нравится петь.

Среди этих неполных глаголов нужно выделить несколько
совершенно особенных — их называют модальными глаголами:
1. can — мочь, уметь,
2. could — форма прошедшего времени can, то есть «мог»,
«умел», либо «мог бы»,
3. may — мочь в значении «можно», «иметь разрешение на
что-то»,
4. might — добавляет значение «возможно» к другому глаголу,
5. must — быть должным,
6. should — следует, желательно,
7. would — переводит глагол, следующий за ним в сослагательное наклонение, как «бы» в русском языке.
Модальные глаголы — это малочисленная, но очень употребительная категория глаголов. Они часто используются в разговорной речи и отличаются от смысловых глаголов рядом
особенностей. На этом уроке мы рассмотрим глаголы can,
could, may, might.
— 276 —

You can do it — Ты можешь это сделать
Глагол can значить «мочь», «уметь», «быть способным физически». Рассмотрим его пока только в утвердительной форме.
1) После модальных глаголов (всех, не только can) идет инфинитив без частицы to. Схема предложения очень проста.
Подлежащее + модальный глагол + verb
Например:
I can swim. — Я умею плавать.
I can do it. — Я могу это сделать.

Запомните, частица to после can, could, may, might, must,
should, would — НЕ НУЖНА!
Правильно: I can swim.
Неправильно: I can to swim.
Если после модального глагола идет инфинитив, сам по
себе не дающий полного смысла (например, try — пробовать,
пытаться), может образоваться цепочка: модальный глагол +
verb + to verb/verb-ing.
Подлежащее + модальный глагол + verb + to verb/verb-ing
Иначе говоря, к схеме добавляется инфинитив с частицей
to или герундий.
I can try to help you. — Я могу попробовать вам помочь.
I can avoid talking about it. — Я могу избежать разговора об этом.

2) У глагола can и других модальных глаголов нет особых
форм 3-го лица единственного числа.
He can help you. — Он может помочь тебе.
She can draw. — Она умеет рисовать.

3) У модальных глаголов нет форм будущего времени.
Запомните, к модальному глаголу ни при каких условиях
нельзя приставить will. Они просто не образуют будущее
время. Им это не нужно. Если вы хотите сказать, что сможете
сделать что-то в будущем, используйте can, а в предложении поясните время, добавив обстоятельство:
I can help you tomorrow. — Я смогу помочь тебе завтра.
We can go to Disneyland on the weekend. — Мы сможем поехать
в Диснейленд на выходных.

— 277 —

Кроме того, в будущем времени мы можем использовать to be able (быть способным), немодальный синоним
слова can, подробнее о нем читайте ниже.
4) У глагола can есть форма прошедшего времени could.
Подлежащее + could + verb
Например:
I could help you yesterday. — Я мог помочь тебе вчера.
He could swim well. — Он хорошо умел плавать.

Глагол could также используется как «мог бы», добавляя
это значение к последующему глаголу. Речь идет не о действии
в прошлом, а о предполагаемом, возможном действии сейчас
или в будущем.
I could buy this car now but I don’t have enough money. — Я мог бы
купить эту машину сейчас, но у меня недостаточно денег.
I could help you tomorrow but I don’t have time. — Я мог бы помочь
тебе завтра, но у меня нет времени.

В каком именно значении используется could — прошедшее
время или предположение, иногда можно понять только из
контекста.
He could swim well. Now he swims worse. — Он хорошо умел плавать. Сейчас он плавает хуже.
He could swim well but he doesn’t practise enough. — Он мог бы плавать хорошо, но он недостаточно тренируется.

Обратите внимание: инфинитив после модального глагола
не изменяется по временам, лицам, числам.
Правильно: I could help you later — Я мог бы помочь вам
позже. He can help you. — Он может вам помочь.
Неправильно: I could will help you later. — Я мог бы помочь
вам позже. He can helps you. — Он может вам помочь.
5) Инфинитив после любого модального глагола не изменяется.
Инфинитив после модального глагола находится в неопределенной форме, он не меняется в третьем лице единственного числа.
Правильно: He can swim.
Неправильно: He can swims.
И не меняется в прошедшем времени.
Правильно: He could swim.
Неправильно: He could swam.
— 278 —

You may do it — Тебе можно это сделать
Глагол may — это «мочь» в значении разрешения, «можно»,
а не физической возможности.
Предложения с may строятся так же как с can.
Подлежащее + may + verb
Например:
You may go. — Вы можете идти (вам можно идти).
You may ask me about anything. — Вы можете (я разрешаю) спросить
меня о чем угодно.

В третьем лице may не изменяется.
She may come in. — Она может (ей можно) войти.
The boy may play with a kitten. — Мальчику можно поиграть с котенком.

Формы будущего времени у may нет, но можно уточнить
время обстоятельством.
You may come in later. — Вам можно будет зайти позже.
You may ask me about it tomorrow. — Вы можете спросить меня об
этом завтра.

У глагола may есть еще одна форма might. В современном
английском языке она используется преимущественно для выражения неуверенности, как «может быть», «возможно», добавляя это значение к последующему глаголу.
Подлежащее + might + verb
Например:
She might be at home now. — Она сейчас, возможно (находится),
дома.
They might wait for us. — Они, возможно, подождут нас.

Для выражения разрешения в прошедшем и будущем времени можно использовать немодальный синоним to be allowed
(иметь разрешение), к нему мы вернемся чуть позже.

Вопросы с модальными глаголами can и may
Вопросы с модальными глаголами образуются по особой,
но простой схеме — модальный глагол просто выносится перед
подлежащим:
Модальный глагол + подлежащее + verb?

— 279 —

Пример:
Can you swim? — Вы умеете плавать?
Can you hold the door? — Ты можешь придержать дверь?
May I ask you a question? — Могу я задать вам вопрос?
May I come in? — Можно войти?

Глагол may используется в вопросах, когда нужно спросить
разрешение.
May I help you? — Могу я вам помочь? (Можно я вам помогу?)
May I take this apple? — Можно я возьму это яблоко?

Обратите внимание, в вопросах с модальными глаголами
нет вспомогательного глагола to do, to be или to have в начале
предложения. Мы просто ставим модальный глагол перед подлежащим.
Правильно: Can you swim?
Неправильно: Do you can swim? / Are you can swim? / Have
you can swim?
Глагол can используется в вопросах, когда нужно:
1. спросить разрешение (как may)
Can I help you? — Могу я вам помочь?
Can I take this apple? — Можно я возьму это яблоко?
Примечание: еще лет 50 назад считалось, что в этом случае можно использовать только may, но в современном английском языке
просьба с can уже в порядке вещей.

2. спросить о возможности или умении
Can you swim? — Ты умеешь плавать?
Can you lend me some money? — Можешь одолжить мне денег?

Модальные глаголы can и may в отрицательной форме
Отрицательная форма глагола can — cannot (именно так,
слитно) или can’t. Основное значение — отсутствие возможности, умения.
I cannot swim. — Я не умею плавать.
He can’t sleep. — Он не может уснуть (ему не спится).

В современном английском языке can’t часто используют
не только как «не могу», но и как «нельзя», то есть для выражения запрета.
Sorry, you can’t park here. — Извините, здесь нельзя парковаться.
You can’t skip the classes! — Тебе нельзя прогуливать уроки!

— 280 —

В прошедшем времени отрицательная форма — could
not или couldn’t:
I could not help you yesterday. — Вчера я не мог вам помочь.
I couldn’t belive it! — Я не мог в это поверить!

Обратите внимание на употребительные выражения «I
can’t hear — Я не слышу», «I can’t see — Я не вижу». По-английски
обычно говорят не «I don’t see», «I don’t hear», а «I can’t hear»,
«I can’t see», если речь идет о физической невозможности
что-то видеть, слышать.
Please, speak louder. I can’t hear you. — Пожалуйста, говори громче.
Я тебя не слышу.
It’s too dark here. I can’t see anything. — Здесь слишком темно. Я ничего не вижу.

Глагол may в отрицательной форме выглядит так: may
not или mayn’t, обычно употребляют полный вариант. В отрицательной форме он выражает запрет.
You may not play with those kids. — Тебе нельзя играть с этими
детьми.
You may not park here! — Вам нельзя здесь парковаться!

Однако в современном английском may not для выражения запрета звучит несколько высокомерно, такой вариант подойдет, например, при общении строгого учителя
с маленькими детьми. Более нейтральный вариант запрета —
это can’t (упоминалось выше).
I can’t skip lessons. My dad will kill me! — Мне нельзя прогуливать
уроки. Папа меня убьет!
Excuse me, sir, you can’t park here. — Извините, сэр, здесь нельзя
парковаться.

В последнем примере под «you» необязательно подразумевается конкретный человек, может подразумеваться любое
лицо, то есть не обращенное к кому-то «ВАМ нельзя здесь парковаться», а безличное «Здесь нельзя парковаться».
Might тоже может использоваться в отрицательной форме: might
not или mightn’t.
She might not visit us on Sunday. — Она, возможно, не навестит
нас в воскресенье.
He might not be at home now. — Его, возможно, нет сейчас дома.

Немодальные синонимы модальных глаголов
У модальных глаголов can и may существуют немодальные
синонимы to be able (быть способным) и to be allowed (иметь
— 281 —

разрешение). Это НЕ модальные глаголы, они используются
по тому же принципу, что и to be glad, to be happy и т. д.
(см. урок 35). Например:
I am able to swim. — Я способен (могу) плавать.
Are you able to swim? — Вы способны (можете) плавать?

Когда могут пригодиться эти синонимы?

To be able — быть способным
Выражение «быть способным» звучит несколько формально и громоздко, но этот синоним может пригодиться,
если вы хотите сказать в будущем времени «я смогу». Напомню,
модальные глаголы не имеют форм будущего времени. Если
нужно сказать, например, «я смогу помочь вам завтра», будущее
время мы обозначаем с помощью обстоятельства.
I can help you tomorrow. — Я могу помочь вам завтра.

Но что, если в предложении нет обстоятельства и нужно
сказать просто «Я смогу помочь»? Предложение «I can help
you» будет понято как «Я могу помочь», а не «смогу». Вот тогда
на помощь приходит be able.
I will be able to help you. — Я смогу вам помочь.
Разумеется, to be able можно употреблять и с обстоятельством,
если необходимо.
I will be able to help you tomorrow. — Я смогу вам помочь завтра.

To be allowed — иметь разрешение
Таким же образом можно использовать сочетание to be
allowed (иметь разрешение) как немодальный синоним модального глагола may. Вы можете сказать в будущем времени:
I will be allowed to visit you. — Мне можно будет вас посетить.

Или в прошедшем:
I was allowed to visit you. — Мне можно было вас посетить.

Еще раз о разнице между модальными глаголами
и немодальными
Еще раз подчеркну: can, may — это модальные глаголы, они
используются по особым правилам.
1)
Вопросы с can и may строятся без «Do you…», «Are
you…» — мы просто ставим can/may перед подлежащим.
Правильно: Can you swim?
Неправильно: Do you can swim?
— 282 —

2) После модального глагола не нужна частица to.
Правильно: I can swim.
Неправильно: I can to swim.
3) У модальных глаголов нет форм будущего времени,
у глаголов can и may есть формы could и might.
• Could может использоваться как can в прошедшем времени.
I could help you yesterday. — Я мог вам вчера помочь.
I couldn’t visit you on Monday. — Я не мог навестить тебя в понедельник.

• Could также может использоваться как «мог бы (предположительно)», а might как «возможно», добавляя эти значения к последующему глаголу.
I could help you but I don’t have time. — Я мог бы (предположительно)
тебе помочь (сейчас или в будущем), но у меня нет времени.
You might know that person. — Вы, возможно, знаете этого человека.

В отличие от can и may, глаголы to be able, to be allowed —
это обычные смысловые глаголы (сочетание «глагол + прилагательное», если быть точнее), они НЕ модальные, и они используются НЕ по правилам модальных глаголов, а по тем же
правилам, что и to be happy, to be glad и проч. (см. урок 35). То
есть частица to НУЖНА.
Правильно: I will be able to swim.
Неправильно: I will be able swim.
Вопросы в предложениях с to be able, to be allowed строятся с помощью вспомогательных глаголов.
Правильно: Are you able to swim?
Неправильно: Be able you swim?

Упражнения
Упражнение 1. Заполните пробелы, используя подходящий модальный глагол: can или may. В некоторых случая
оба варианта правильные.
Образец: Я не умею петь. — I can’t sing.
1. Я могу вам помочь. — I ______ help you.
2. Можно войти? — ______ I come in?
3. Здесь нельзя курить. — You ______ smoke here.
4. Вы умеете рисовать? — ______ you draw?
5. Я не слышу тебя. — I ______ hear you.
— 283 —

6. Вы можете поднять этот ящик? — ______ you lift that
crate?
7. Можно я возьму конфету? — ______ I take a candy?
8. Ты можешь одолжить мне свою машину? — ______ you
lend me your car?
9. Я могу поговорить с другом об этом. — I ______ talk to my
friend about it.
10. Вы не умеете петь. — You ______ sing.
Ответы: 1) can; 2) can, may; 3) can’t; 4) can; 5) can’t; 6) can;
7) can, may; 8) can; 9) can; 10) can’t.
Упражнение 2. Заполните пробелы, используя подходящий модальный глагол: can, could или might.
Образец: Она, возможно, сейчас на работе. — She might be at
work now.
1. Я умею готовить. — I ______ cook.
2. Он умел хорошо ладить с людьми. — He ______ get along
with people very well.
3. Я могу попробовать починить телевизор. — I ______ try
to ﬁx the TV.
4. Она могла бы когда-нибудь стать адвокатом, но она
хочет быть врачом. — She ______ become a lawyer someday but
she wants to be a doctor.
5. Она, возможно, ждет автобус. — She ______ be waiting for
a bus.
6. Ей шесть лет, но она умеет читать очень хорошо. Я не
умел читать хорошо, когда мне было шесть лет. — She is six but
she ______ read very well. I ______ read well when I was six.
7. Вы, возможно, хотите прочитать контракт. — You
______ want to read the contract.
8. Я мог бы рассказать вам эту историю попозже, но она
очень долгая. — I ______ tell you that story later but it’s very long.
9. Вам, возможно, понадобятся некоторые инструменты. — You ______ need some tools.
10. Я не могу сейчас купить эту машину, но мой друг, возможно, захочет ее купить позже. — I ______ buy this car now but
my friend ______ want to buy it later.
Ответы: 1) can; 2) could; 3) can; 4) could; 5) might; 6) can,
couldn’t; 7) might; 8) could; 9) might; 10) can’t, might.
Упражнение 3. Исправьте ошибки.
Образец: Вы умеете плавать? — Can you to swim?
1. Я не могу уснуть. — I can not fall asleep.
— 284 —

2. Вы умеете готовить? — May you cook?
3. Вы, возможно, хотите поговорить. — You might to want
talk.
4. Можно задать вам вопрос? — Do I may ask you a question?
5. Мы можем поговорить завтра. — We will can talk
tomorrow.
6. Он мог бы стать хорошим врачом через несколько
лет. — He could will become a good doctor in a few years.
7. Я могу попробовать поиграть в эту игру. — I can try play
this game.
8. Вы, возможно, знаете моего отца. — You can know my
father.
9. Я могу починить дверь. — I may ﬁx the door.
10. Вам нельзя здесь оставаться. — You couldn’t stay here.
11. Я умел рисовать. — I might draw.
12. Могу я с вами поговорить? — Am I may talk to you?
Ответы: 1) I cannot (can’t) fall asleep; 2) Can you cook? 3) You
might want to talk; 4) May (can) I ask you a question? 5) We can talk
tomorrow; 6) He could become a good doctor in a few years; 7) I
can try to play this game; 8) You might know my father; 9) I can ﬁx
the door; 10) You can’t stay here; 11) I could draw; 12) May (can)
I talk to you?
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я могу помочь.
2. Я могу попробовать вам помочь.
3. Вы можете поговорить с вашим начальником?
4. Можно задать вам вопрос?
5. Вы можете починить этот телевизор?
6. Я не умею плавать.
7. Он, возможно, сейчас дома.
8. Я мог бы починить этот телевизор.
9. Он может стать хорошим инженером.
10. Я умел петь.
11. Здесь нельзя парковаться.
12. Вы меня слышите?
Ответы: 1) I can help; 2) I can try to help you; 3) Can you talk
to your boss? 4) May (can) I ask you a question? 5) Can you ﬁx this
TV? 6) I can’t swim; 7) He might be at home now; 8) I could ﬁx this
TV; 9) He can become a good engineer; 10) I could sing; 11) You
can’t park here; 12) Can you hear me?

Урок 38
You must (should) stop! —
Ты должен остановиться!
Модальные глаголы must и should, форма should have + verb-3
На этом уроке мы продолжим разбирать модальные глаголы. На этот
раз обратимся к глаголам must (быть должным), и should (следует).

Во-первых, напомню, что модальные глаголы — это особая
группа глаголов. Они отличаются следующим:
1) У них нет форм будущего времени.
2) У глаголов must и should нет форм прошедшего времени в обычном понимании, но есть что-то подобное, об этом
читайте ниже.
3) После модального глагола используется инфинитив без
частицы to, например: I can to see you.
4) Вопрос с модальным глаголом строится по нестандартной схеме: «Модальный глагол + подлежащее + verb?»
Теперь перейдем к глаголам must и should.

You must stop — Ты должен остановиться
Глагол must используется для двух целей:
1) В утвердительной и вопросительной форме он выражает долженствование
You must stop! — Вы должны остановиться!
Must we stop? — Должны ли мы остановиться?

2) В отрицательной must not, mustn’t выражает не отсутствие долга «не должен», а категорический запрет
You must not touch anything here. — Здесь запрещено что-либо трогать.
You must not lie to me! — Тебе нельзя мне лгать!

Особо нужно выделить двусмысленное
тание must be. У него два значения:
1) must be = должен, обязан быть:

словосоче-

You must be at home by nine. — Ты должен быть дома к девяти часам
(обязан быть к девяти).

— 286 —

You must be strong. — Ты должен быть сильным (обязан быть
сильным).

2) must be также может значить «должно быть», «наверное» как выражение предположения, догадки, уверенности:
Oh, you must be James! Nice to meet you! — О, да вы, должно быть,
Джеймс! Приятно познакомиться! (наверное, вы Джеймс)
You must be strong. — Должно быть, ты сильный (наверное, ты
сильный).

Как видно из последнего примера, иногда разница между
двумя значениями must be определяется только контекстом
и интонацией.

You must have forgotten — Ты, должно быть, забыл
У глагола must нет формы прошедшего времени, но есть
что-то подобное. Рассмотрим сочетание:
Подлежащее + must have + verb-3
Сочетание «must have + verb-3» выражает действие, которое
предположительно произошло в прошлом.
Сравните:
• Настоящее время: It must be our new ofﬁce. — Должно
быть, это наш новый офис.
• Прошедшее время: Did you see that place? It must have
been our new ofﬁce. — Ты видел это место? Должно быть (наверное), это был наш новый офис.
Сочетание «must have + verb-3» НЕ выражает долженствование в прошедшем времени («должен был», «обязан был»),
каким бы ни был контекст. Для этого используется оборот
с глаголом to have, речь о котором пойдет в следующем уроке.
Обратите внимание:
1) Must have может сокращаться до must’ve.
You must’ve lost your wallet. — Вы, должно быть, потеряли свой бумажник.
I must’ve left the door open. — Я, должно быть, оставил дверь открытой.

2) Глагол have в этой схеме не превращается в has
в третьем лице единственного числа.
Правильно: He must have forgotten your name. — Он, должно
быть, забыл ваше имя.
— 287 —

Неправильно: He must has forgotten your name. — Он,
должно быть, забыл ваше имя.

You should stop — Тебе следует остановиться
Should — это не долженствование, а рекомендация, совет,
как «следует», «стоит», «нужно» в русском языке.
You should stop! — Вам следует остановиться!
Should we stop? — Следует ли нам остановиться?

В отрицательной форме should not или shouldn’t значение
меняется на противоположное: «не следует», «не стоит», «не
нужно».
You shouldn’t touch anything here. — Здесь лучше ничего не трогать.
You shouldn’t be here. — Не стоит тебе здесь находиться.
You sholdn’t be so sad. — Не нужно тебе так грустить.

Обратите внимание, что в вопросительной форме предложение с should принимает определенный оттенок: вопрос на
«Should» — это запрос инструкции, распоряжения или прояснения ситуации.
Should we do this exercise? — Нам делать это упражнение?
Should I stop the bus here? — Мне остановить здесь автобус?

You should have stopped —
Нужно было тебе остановиться
У глагола should есть форма, которую условно можно назвать формой прошедшего времени. Предложение с «следовало» строится так.
Подлежащее + should have + verb-3
Например:
You should have visited your friend. — Тебе следовало навестить
твоего друга.
I should have called you back. — Мне следовало перезвонить тебе.

Обратите внимание:
1) Should have может сокращаться до should’ve:
I should’ve waited a bit longer. — Мне следовало подождать чуть
дольше.
You should’ve read the contract. — Вам следовало прочитать договор.

— 288 —

2) В третьем лице единственного числа have не превращается в has:
He should have called you back. — Ему следовало тебе перезвонить.
She should have stayed at home. — Ей следовало остаться дома.

Особенность этой конструкции в том, что подразумевается упущенная возможность: действие, которое нужно было
выполнить, но которое не выполнили. Следовало навестить
друга, но не навестил, следовало перезвонить, но не перезвонил. Предложение может выражать упрек или сожаление —
значение зависит от контекста и интонации.
Например:
I failed my exam. I should have studied harder. — Я не сдал экзамен.
Мне нужно было лучше заниматься.
You should have booked the tickets yesterday. Now it is too late. — Тебе
нужно было забронировать билеты вчера. Теперь уже слишком поздно.

Примеры в отрицательной форме:
You shouldn’t have accepted their invitation. — Не стоило тебе принимать их приглашение.
You should not have come here. — Тебе не следовало сюда приходить.

Предложения с should have, выражающие упрек или сожаление, часто переводят на русский язык с такими словами как
«зря», «жаль», а не дословно.
Возьмем предложение:
This lake is so beautiful. You should have seen it.
Буквально оно значит:
Это озеро такое красивое. Тебе следовало бы его увидеть
(но ты не увидел).
Дословный перевод звучит неуклюже и плохо передает
смысл предложения. Куда лучше подойдет:
Это озеро такое красивое. Жаль, что ты его не увидел.

Упражнения
Упражнение 1. Заполните пробелы, используя подходящий модальный глагол: must или should.
Образец: Мы должны помочь нашим друзьям. — We must
help our friends.
1. Вам следует подождать в гостинице. — You ______ wait in
the hotel.
2. Я должен поехать завтра в Торонто. — I ______ go to
Toronto tomorrow.
— 289 —

3. Вы, должно быть, наш новый сотрудник. — You ______
be our new employee.
4. Вам следует быть осторожным в этом городе. — You
______ be careful in this city.
5. Вам запрещено входить в это здание. — You ______ enter
this building.
6. Тебе не следует идти на эту встречу. — You ______ go to
that meeting.
7. Мне следовало тебе доверять. — I ______ have trusted
you.
8. Мы обязаны попытаться помочь нашим друзьям. — We
______ try to help our friends.
9. Я, должно быть, оставил бумажник в машине. — I ______
have left my wallet in the car.
10. Нам лучше не ждать (не следует ждать) автобуса. — We
______ wait for the bus.
Ответы: 1) should, 2) must, 3) must, 4) should, 5) must not,
6) should not, 7) should, 8) must, 9) must, 10) shouldn’t
Упражнение 2. Исправьте ошибки.
Образец: Нам следует поговорить с менеджером — We must
should talk to the manager.
1. Вы должны прийти в аэропорт к 8 утра. — You should
come to the airport by 8 o’clock.
2. Вы, наверное, наш новый менеджер. — You must to be
our new manager.
3. Нам следовало взять побольше воды. — We must have
taken more water.
4. Тебе не следует слишком много смотреть телевизор. —
You shouldn’t have watched TV too much.
5. Мы должны поговорить. — We must to talk.
6. Мне поговорить с твоими родителями? — Must I talk to
your parents?
7. Входить в это здание запрещено. — You should not enter
this building.
8. Мне купить тебе билет? — Do I should buy a ticket for
you?
Ответы: 1) You must come to the airport by 8 o’clock; 2) You
must be our new manager; 3) We should have taken more water;
4) You shouldn’t watch TV too much; 5) We must talk; 6) Should I
talk to your parents? 7) You must not enter this building; 8) Should
I buy a ticket for you?
— 290 —

Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я должен идти.
2. Вы должны мне поверить.
3. Тебе следует почитать эту книгу.
4. Мне уйти?
5. Вам следует остаться дома.
6. Он, должно быть, наш новый менеджер.
7. Вам следовало остаться дома (лучше бы вы остались
дома).
8. Вы, должно быть, потеряли ваши ключи.
9. Вам следует поговорить с моим другом.
10. Она должна быть в аэропорту в 10 утра.
11. Мы должны помочь нашему другу.
12. Вам следует посмотреть этот фильм.
Ответы: 1) I must go; 2) You must believe me; 3) You should
read this book; 4) Should I leave? 5) You should stay at home; 6) He
must be our new manager; 7) You should have stayed at home;
8) You must have lost your keys; 9) You should talk to my friend;
10) She must be at the airport at ten AM; 11) We must help our
friend; 12) You should watch this movie.

Урок 39
I have (I am supposed) to work — Я должен (по
идее) работать
Обороты to have + to-verb и to be supposed + to-verb
«You must» — это обязывающее «ты должен», «You should» — это
мягкое «тебе следует». На этом уроке мы разберем еще два «должен»: «должен-вынужден» и «должен по идее».

I have to work — Я должен работать
В разговорной речи не так уж часто используется модальный
глагол must, потому что он выражает что-то вроде Большой
Серьезной Обязанности, Морального Долга.
I must do my duty. — Я должен исполнять свой долг.
Warriors! You must stay strong! — Воины! Вы должны оставаться
сильными!

Намного чаще в повседневной речи встречается оборот to
have + to-verb.
Строится он так.
Подлежащее + to have + to-verb
Примечание: оборот «to have + to-verb» часто для краткости
называют «глаголом have to».
To have в этом обороте значит не «иметь», а «должен»,
«обязан», «вынужден».
Например:
I have to stop. — Я должен остановиться.
We have to go. — Мы должны идти.

Учтите, что to have — это НЕ модальный глагол, он образует
отрицательную и вопросительную формы, как любой другой
смысловой глагол. Также его можно поставить в форму прошедшего и будущего времени.
He has to think about it. — Он должен об этом подумать.
I had to work. — Я должен был работать.
I will have to stay. — Мне придется остаться.

— 292 —

В утвердительной форме оборот to have + to-verb выражает
не только долженствование, но иногда (это зависит от контекста) и вынужденность:
I had to do that, sorry. — Мне пришлось это сделать, прости.
I have to agree with you. — Я вынужден с вами согласиться.

В отрицательной форме to have + to-verb значит «не
должен», «не обязан» и не выражает запрет, как must:
You don’t have to do this. — Ты не должен этого делать.
She didn’t have to stay. — Она не обязана была остаться.

В вопросительной форме to have + to-verb часто подразумевает обязательство: я обязан это делать? это обязательно?
Do I have to dress up like this? — Мне обязательно так одеваться?
Does he have to go with us? — Ему обязательно идти с нами?

Обратите внимание: инфинитив после to have не меняется
по лицам и временам. Меняется только to have.
Правильно: He has to go. He had to go.
Неправильно: He has to goes. He had to went.
В целом, оборот to have + to-verb — куда более гибкий инструмент речи, чем must и используется намного чаще.

You are supposed to work —
Ты должен работать (по идее)
Еще один интересный оборот — to be supposed + to-verb.
Он значит «подразумевается, что», «по идее должен». На русский язык его часто переводят как «должен», но не в значении
«обязан», а в значении «по идее должен». Например:
What are you doing here? You are supposed to be in the library. — Что
ты здесь делаешь? Ты ведь должен быть в библиотеке (предполагается, что ты в библиотеке).
Where is Mark? He is supposed to be here. — Где Марк? Он по идее
должен быть здесь.

Как и оборот to have + to-verb, оборот to be supposed +
to-verb используется не по правилам модальных глаголов,
а по правилам обычного смыслового глагола. Это значит, что
глагол to be, составляющий основу оборота, изменяется по
временам, ставится в отрицательную и вопросительную форму
знакомыми вам способами:
I am not supposed to talk to strangers. — Мне нельзя (я по идее не
должен) разговаривать с незнакомцами.

— 293 —

I was supposed to do my homework. — Я, по идее, должен был
делать домашнюю работу (подразумевается, что должен был, но не
делал).

Еще раз подчеркну разницу между to have + to-verb и to be
supposed + to-verb:
• I have to work — это «Я должен работать» или «Я вынужден работать».
• I am supposed to work — это «Я должен по идее работать (но занимаюсь чем-то другим)».

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте глагол to have в подходящей
форме.
Образец: Вы не должны нам помогать. — You don’t have to
help us.
1. Ты должен выбрать один из напитков. — You ______ to
choose one of the drinks.
2. Вам не придется беспокоиться о вашей машине. — You
______ to worry about your car.
3. Люк должен поговорить со своим отцом. — Luke ______
to talk to his father.
4. Она не должна была приходить на работу так рано. —
She ______ to come to work so early.
5. Мы должны подождать. — We ______ to wait.
6. Мне пришлось пропустить два урока. — I ______ to skip
two lessons.
7. Ей придется найти другую гостиницу. — She ______ to
ﬁnd another hotel.
8. Ты не обязан идти с нами. — You ______ to go with us.
9. Я должен рассказать тебе правду. — I ______ to tell you
the truth.
10. Он не должен платить этот штраф. — He ______ to pay
this ﬁne.
Ответ: 1) have, 2) will not have, 3) has, 4) didn’t have, 5) have,
6) had, 7) will have, 8) don’t have, 9) have, 10) doesn’t have
Упражнение 2. Вставьте to be supposed в подходящей
форме.
Образец: Я должен быть в гостинице сейчас. — I am supposed
to be in the hotel now.
1. Я должен быть сейчас в библиотеке. — I ______ to be in
the library now.
— 294 —

2. Вас не должно быть здесь. — You ______ to be here.
3. Мой друг сейчас должен, по идее, развлекаться на вечеринке. — My friend ______ to have fun at the party now.
4. Мы должны были остаться дома, но мы ушли. — We
______ to stay at home but we left.
5. Кошки, по идее, должны спать большую часть дня. —
Cats ______ to sleep most of the day.
6. Вас сейчас не должно быть на работе. — You ______ to be
at work now.
7. Подразумевается, что вы работаете один. — You ______
to work alone.
8. Этого не должно было случиться. — It ______ to happen.
Ответы: 1) am supposed, 2) are not supposed, 3) is supposed,
4) were supposed, 5) are supposed, 6) are not supposed, 7) are
supposed, 8) was not supposed
Упражнение 3. Поставьте предложения в вопросительную форму.
Образец: I have to agree. — Do I have to agree?
1. You have to talk to your parents.
2. I have to do my research.
3. He has to ﬁnd another job.
4. We had to agree.
5. You will have to cook today.
6. I am supposed to be at home now.
7. We were supposed to take a bus.
8. They will be supposed to take a test.
9. She is supposed to arrive today.
10. You are supposed to help us.
Ответы: 1) Do you have to talk to your parents? 2) Do I have
to do my research? 3) Does he have to ﬁnd another job? 4) Did we
have to agree? 5) Will you have to cook today? 6) Am I supposed to
be at home now? 7) Were we supposed to take a bus? 8) Will they be
supposed to take a test? 9) Is she supposed to arrive today? 10) Are
you supposed to help us?
Упражнение 4. Исправьте ошибки в предложениях с to
have + to-verb.
Образец: Она должна остаться. — She have has to stay.
1. Вы не должны были ехать на автобусе. — You didn’t had
to take a bus.
2. Мне обязательно это говорить? — Have I to say this?
3. Вы должны мне довериться. — You have trust me.
— 295 —

4. Он должен купить еще воды. — He have to buy more
water.
5. Я не должен это подписывать. — I haven’t to sign this.
Ответы: 1) You didn’t have to take a bus; 2) Do I have to say
this? 3) You have to trust me; 4) He has to buy more water; 5) I
don’t have to sign this.
Упражнение 5. Исправьте ошибки в преложениях с to be
supposed + to-verb.
Образец: Вас не должно здесь быть — You are not suppose
supposed to be here.
1. Я должен быть сейчас с семьей. — I supposed to be with
my family now.
2. Его не должно быть сейчас в офисе. — He isn’t supposed
be in the ofﬁce now.
3. Она должна была поговорить с родителями. — She was
supposed to spoke with her parents.
4. Я должен был прочитать эту статью? — Did I supposed to
read this article?
5. По идее, вы должны будете пройти тест. — You will be
supposed to will take a test.
Ответы: 1) I am supposed to be with my family now; 2) He isn’t
supposed to be in the ofﬁce now; 3) She was supposed to speak with
her parents; 4) Was I supposed to read this article? 5) You will be
supposed to take a test.
Упражнение 6 — речевое. Скажите по-английски, используя to have + to-verb.
1. Я должен тебе что-то сказать.
2. Вы не обязаны нам помогать.
3. Ему не обязательно (он не должен) уезжать.
4. Тебе обязательно было это делать?
5. Она должна поговорить с родителями.
6. Мне придется уехать?
7. Вам не придется беспокоиться о ваших цветах.
8. Я должен идти.
Ответы: 1) I have to tell you something; 2) You don’t have to
help us; 3) He doesn’t have to leave; 4) Did you have to do that?
5) She has to talk to her parents; 6) Will I have to leave? 7) You will
not have to worry about your ﬂowers; 8) I have to go.
Упражнение 7 — речевое. Скажите по-английски, используя to be supposed + to-verb.
1. Вас здесь быть не должно.
— 296 —

2. Вы должны сейчас быть в библиотеке.
3. Мы должны сейчас читать эту книгу?
4. Вы не должны были помогать этим людям.
5. Мы должны были остаться в гостинице.
6. Она должна была прибыть в 8 часов.
7. Вы должны сейчас быть в офисе?
8. Я должен идти.
Ответы: 1) You are not supposed to be here; 2) You are
supposed to be in the library now; 3) Are we supposed to read this
book now? 4) You were not supposed to help those people; 5) We
were supposed to stay in the hotel; 6) She was supposed to arrive at
eight o’clock; 7) Are you supposed to be in the ofﬁce now? 8) I am
supposed to go.

Урок 40
I used to play chess —
Раньше я играл в шахматы
Оборот used + to-verb, оборот would + verb, глагол
в сослагательном наклонении
На этом уроке мы рассмотрим обороты с would и used to, использующиеся в разговорах о прошлом, а также различные обороты с глаголом would. Последние примечательны тем, что часто их смысл понятен только в контексте.

I would play football — Я, бывало, играл в футбол
Первый оборот строится так.
Подлежащее + would + verb
Оборот используется, когда речь идет о прошлом, причем
в рассказе часто присутствует оттенок ностальгии. Сочетание would + verb выражает действие, повторявшееся в прошлом время от времени, по-русски мы в таком случае можем
сказать «бывало». Обратите внимание: глагол после would используется в начальной форме, а не в форме прошедшего времени.
When I was a kid, we would play football with my brother every day. —
Когда я был ребенком, мы с братом (бывало) играли в футбол каждый
день.

На практике оборот встречается, когда человек погружается в воспоминания и рассказывает о старых добрых днях.
В этом случае would может мелькать чуть ли не в каждом предложении. Например:
Back in 1965, when I was ten, we lived in the ranch. My brother would
go ﬁshing every morning. He would wake up early, do some work and go to
the lake. He would always come back with ﬁsh.
В 1965 году, когда мне было десять, мы жили на ранчо. Мой брат
каждое утро ходил на рыбалку. Он вставал рано, делал кое–какую работу и шел на озеро. Он всегда возвращался с рыбой.

— 298 —

Глагол would в этой «ностальгической» роли используется,
как правило, в утвердительной форме, но не в отрицательной
или вопросительной.

I used to play football — Раньше я играл в футбол
Другой оборот, имеющий отношение к прошедшему, строится так.
Подлежащее + used + to-verb
Сочетание used + to-verb (для краткости оборот часто называют «глаголом used to») выражает действие, которое длилось
в прошлом, но уже не длится. Его часто используют, опять же,
говоря о делах минувших дней. Например:
I used to play football when I was a kid. — Я играл в футбол, когда был
ребенком (подразумевается, что уже не играю).
He used to smoke. — Он курил (подразумевается, что уже не курит).
He used to be my friend. — Он был моим другом (уже не друг).

Обратите внимание, что слово «used» в этом обороте используется в прошедшем времени. Мы не можем сказать: «I use
to play football», оборот может относиться только к прошедшему времени, в этом его суть.
Used + to-verb редко, но все же используется в отрицательной и вопросительной форме.
В отрицательной форме used to превращается в did not use
to (didn’t use to).
Back in the day, kids didn’t use to be like this. — В старые времена,
дети такими не были.
I didn’t use to be a good person. — Я не был (раньше) хорошим человеком.

Вопросительное предложение строится с помощью did.
Did he use to be a good person? — Раньше он был хорошим человеком?
Did you use to work with my father? — Вы раньше работали с моим
отцом?

Обратите внимание, что в отрицательных и вопросительных предложениях used превращается в use, то есть принимает начальную форму, как и положено глаголу в вопросах
и отрицаниях, построенных с участием вспомогательного глагола to do.
— 299 —

Обороты to be used to, to get used to
Существуют также два похожих на used + to-verb оборота
с совершенно другим значением. Оба оборота используются
в любых подходящих по смыслу временах, лицах, числах,
формах.
1) to be used to smt — быть привыкшим к чему-то
Обратите внимание: в обеих конструкциях в роли дополнения (в схеме обозначено как «smt», то есть «something»)
может выступать не только существительное или местоимение, но и герундий.
I am used to heat. — Я привык к жаре.
I am not used to it. — Я к этому не привык.
He is not used to expressing feelings. — Он не привык выражать чувства.
Are you used to waiting? — Вы привыкли к ожиданию?

Кстати, вы можете спросить, почему здесь to стоит перед
герундием, ведь обычно to стоит перед инфинитивом, но не
перед герундием. Дело в том, что здесь to — это не частица, являющаяся частью инфинитива, а предлог. Предлогу to ничто
не мешает стоять перед дополнением, выраженным герундием.
2) to get used to smt — привыкнуть к чему-то, буквально:
стать привыкшим к чему-то
Get used to your new life. — Привыкай к своей новой жизни.
I can’t get used to this city. — Я не могу привыкнуть к этому городу.
He didn’t get used to tight shoes. — Он не привык к тесной обуви.
Did you get used to your new home? — Вы привыкли к вашему новому дому?
I will not get used to working with you. — Я не привыкну с тобой работать.

I would play football but… — Я поиграл бы в футбол, но…
У сочетания would + verb есть еще одна функция. Добавляя would перед глаголом, мы тем самым ставим этот глагол
в сослагательное наклонение, то есть добавляем к нему «бы».
Особенно это заметно, если сравнить will + verb (простое будущее время) и would + verb.
Примечание: под сослагательным наклонением я подразумеваю форму глагола, выражающую желательное, предположительное, возможное действие, в русском языке такая форма
образуется с помощью «бы»: «Я поиграл бы…», «Я поговорил
бы…» и т. д.
— 300 —

1. I will play football. — Я поиграю в футбол.
2. I would play football. — Я поиграл бы в футбол (сейчас или
потом).

Под «поиграл бы» подразумевается «предположительно поиграл бы сейчас или в будущем», но не в прошлом. Иначе говоря, мы рассуждаем о возможной сейчас или потом ситуации,
а не об уже несбывшейся, упущенной. К предположениям
о том, что могло бы быть в прошлом, мы вернемся в главе 10,
посвященной условным предложениям.
Вы спросите, но как понять, что значит «I would play
football»: «Я, бывало, играл в футбол» или «Я поиграл бы
в футбол»? Только по контексту:
I would play football but I can’t. — Я поиграл бы в футбол, но я не
умею.
I would play football every day when I was a kid. — Я, бывало, играл
в футбол каждый день, когда был ребенком.
I would read this book but there are no pictures in it. — Я бы прочитал эту книгу, но в ней нет картинок.
I would read this book to my niece. — Я, бывало, читал эту книгу
своей племяннице.

Обратите внимание, что глагол would — модальный, он используется по тем же правилам, что и другие модальные глаголы:
1. После модального глагола инфинитив используется без
частицы to.
Правильно: I would read this book. — Я бы прочитал эту
книгу.
Неправильно: I would to read this book. — Я бы прочитал
эту книгу.
2. Вопросы и отрицания строятся особым образом:
I would not (wouldn’t) read this book but there are nice pictures in
it. — Я бы не стал читать (не прочитал бы) эту книгу, но в ней приятные
картинки.
Would you read this book? — Ты бы прочитал эту книгу?

С последним предложением связан важный нюанс.
Would you read this book? — 1) Ты бы прочитал эту
книгу? 2) Не мог бы ты прочитать эту книгу?
Вопросительные предложения на «would» в зависимости от
контекста могут трактоваться двумя способами:

— 301 —

как вопрос, включающий предположение

Would you read this book? There are no pictures in it. — Ты бы прочитал эту книгу? (Стал бы ты читать эту книгу?) Картинок в ней нет.

2) как вежливая просьба. В конце предложения для
большей вежливости можно добавить «please»
Would you read this book (please)? I am sure that you will like it. — Не
мог бы ты прочитать эту книгу (пожалуйста)? Я уверен, что она тебе
понравится.

Если нет «please», то разобраться, где какой случай можно
только при наличии контекста.

I would like to play football
Обратите внимание на оборот «I would like + to verb». Он
значит «Я хотел бы», в нем сочетание «would like» можно рассматривать как один цельный глагол «хотелось бы». По смыслу
он похож на глагол to want (хотеть), но в неуверенной или вежливой форме. Сравните:
I want to buy this phone. — Я хочу купить этот телефон.
I would like (I’d like) to buy this phone. — Я бы хотел купить этот
телефон.

Would like используются в утвердительной форме для вежливого выражения желания.
I would like to ask you a question. — Я хотел бы задать вам вопрос.

В отрицательной форме would like используют для вежливого выражения нежелания. Отрицание и вопрос с would
like строятся по тому же принципу, что и с модальными глаголами. В отрицательной форме добавляем not.
I would not like (wouldn’t like) to stay in this hotel. — Я не хотел бы
останавливаться в этой гостинице.

В вопросительной форме «would» ставим перед подлежащим. Вопрос с would like выражает вежливую просьбу.
Would you like to play chess? — Не желаете ли вы поиграть в шахматы?

Would like также может использоваться в обороте «would
like + дополнение».
I would like some tea. — Я бы хотел чаю.
I would not like this job. — Я не хотел бы эту работу.
Would you like some coﬀee? — Не желаете ли кофе?

— 302 —

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте пропущенные слова: used to,
would, would like.
Образец: Он был хорошим человеком. — He used to be a
good person.
1. Раньше я очень хорошо плавал. — I ______ swim very well.
2. В детстве мы каждое лето ходили в цирк. — In childhood,
we ______ go to the circus every summer.
3. Вы раньше жили здесь? — Did you ______ live here?
4. Я бы купил молока, но я думаю, оно несвежее. — I ______
buy some milk but I think it’s not fresh.
5. Я бы хотел заказать пиццу. — I ______ to order a pizza.
6. Я раньше смотрел телесериалы, но сейчас у меня нет на
это времени. — I ______ watch TV series but I don’t have time for
this now.
7. Не могли бы вы подать мне мою шляпу, пожалуйста? —
______ you pass me my hat, please?
8. Я бы хотел сменить свой пароль. — I ______ to change my
password.
9. Привыкай к этой форме. Тебе придется носить ее
каждый день. — Get ______ this uniform. You’ll have to wear it
every day.
10. Он не привык к тяжелой работе. — He is not ______ hard
work.
Ответы: 1) used to, 2) would, 3) use to, 4) would, 5) would like,
6) used to, 7) would, 8) would like, 9) used to, 10) used to
Упражнение 2. Исправьте ошибки.
Образец: Раньше я был врачом — I used being to be a doctor.
1. Раньше я играл в шахматы. — I used to played chess.
2. В детстве мы ходили на речку каждую неделю. — In
childhood, we would to go to the river every week.
3. Я бы почитал эту книгу, но у меня нет времени. — I would
to read this book but I don’t have time.
4. Он был раньше фермером. — He used to being a farmer.
5. Вы не желаете чаю? — Would you some tea?
6. Привыкай к этому городу. — Get use to this city.
7. Он привык жить один. — He is used to live alone.
8. Мы бы вам помогли, но мы опаздываем. — We would like
to help you but we are running late.
Ответы: 1) I used to play chess; 2) In childhood, we would go
to the river every week; 3) I would read this book but I don’t have
— 303 —

time; 4) He used to be a farmer; 5) Would you like some tea? 6) Get
used to this city; 7) He is used to living alone; 8) We would help you
but we are running late.
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски, используя used to, would, would like, to get used to, to be used to.
1. Он был хорошим человеком.
2. Я бы вам помог, но у меня нет времени.
3. Не желаете ли вы поговорить?
4. В детстве я ходил на речку каждый день.
5. Он раньше был фермером?
6. Я бы хотел купить этот цветок.
7. Не желаете ли поиграть в шахматы?
8. Она была хорошим врачом.
9. Вы бы купили старый дом?
10. Я не привык (не являюсь привыкшим) к этому городу.
11. Привыкай к своей новой работе.
12. Я бы не хотел говорить сейчас о музыке.
Ответы: 1) He used to be a good person; 2) I would help you
but I don’t have time; 3) Would you like to talk? 4) In childhood, I
would go to the river every day; 5) Did he use to be a farmer? 6) I’d
like to buy this ﬂower; 7) Would you like to play chess? 8) She used
to be a good doctor; 9) Would you buy an old house? 10) I am not
used to this city; 11) Get used to your new job; 12) I would not like
to talk about music now.

Урок 41
I do know both of you! — Я точно знаю вас обоих!
Усиление действия с помощью глагола to do, двойные союзы
either… or, neither… nor, both… and
Говоря о конструкциях, в которых идут два глагола подряд, нельзя не
упомянуть своеобразный, но очень простой оборот с глаголом to do,
усиливающим значение другого глагола.

В каких случаях глагол to do используется
для усиления действия?
Иногда возникает необходимость сделать акцент на каком-то слове. Обычно мы используем для этого интонацию.
You WILL listen to your parents. — Вы БУДЕТЕ слушаться родителей.
Но в некоторых случаях в английском языке для усиления
действия перед глаголом ставится to do:
Таких случая всего три. Во всех случаях глагол to do выделяется интонацией.
1. Усиление с помощью do/does в Present Simple
Глагол to do перед усиливаемым глаголом принимает
форму do — во всех лицах и числах, кроме 3-го лица единственного числа, и does — в 3-ем лице единственного числа.
I do know you! — Я действительно вас знаю! (Я точно вас знаю!)
We do understand your problem but we can’t help you. — Мы действительном понимаем вашу проблему, но мы не можем вам помочь.

Обратите внимание: в 3-ем лице единственного числа глагол
после does стоит в начальной форме, без окончания -s/es:
Правильно: He does know his job. — Он действительно
знает свою работу.
Неправильно: He does knows his job. — Он действительно
знает свою работу.
2. Усиление с помощью did в Past Simple
В прошедшем времени Past Simple для усиления используется did. Обратите внимание: глагол после did идет в начальной форме, а не в форме прошедшего времени.
— 305 —

Правильно: I did have that letter. — У меня действительно
было это письмо.
Неправильно: I did had that letter. — У меня действительно
было это письмо.
Еще пример:
— You said you heard a gunshot. You should have called the police. —
Вы сказали, что слышали выстрел. Надо было звонить в полицию.
— But I DID call the police! — Но я ЗВОНИЛ в полицию!

3. Усиление с помощью do в побудительных предложениях
Напомню, побудительное предложение строится с помощью глагола в начальной форме (она же — форма повелительного наклонения в данном случае).
Be careful. — Будьте осторожны.
Buy a ticket. — Купите билет.

Для усиления побуждения ставим do перед глаголом.
Do be careful! — Обязательно будьте осторожны!
Do buy a ticket! — Обязательно купите билет!

Either… or, neither… nor, both… and
Союзы either… or, neither… nor, both используются, когда
речь идет о двух противопоставляемых понятиях. Разберем их
на примере с предложением:
This robot can swim. — Этот робот умеет плавать.
Союз either… or значит «или… или», «либо… либо» и подразумевает наличие либо одного понятия, либо другого, но не
обоих сразу. Как и его аналог в русском языке, он ставится не
между двумя словами, а одна часть перед одним словом, другая
перед другим.
This robot can either swim or walk. — Это робот умеет или плавать,
или ходить.

Союз neither… nor значит «ни… ни…», подразумевает отсутствие обоих понятий.
This robot can neither swim nor walk. — Это робот не умеет ни плавать, ни ходить.

Обратите внимание: в предложении с neither… nor глагол
can стоит в утвердительной форме. Союз neither… nor сам
несет отрицательное значение, поэтому глагол can ставить
в отрицательную форму не нужно.
— 306 —

Союз both… and значит «как… так и …», «и… и…», подразумевает наличие обоих понятий.
This robot can both swim and walk. — Это робот умеет как плавать,
так и ходить.

Эти союзы могут использоваться не только с глаголами, но
и с другими частями речи.
The fence can be either wooden or metal. — Забор может быть либо
деревянным, либо металлическим.
This is neither spoon nor fork. — Это и не ложка, и не вилка.
You can’t be both friend and boss at the same time. — Нельзя быть
и другом, и боссом одновременно.

Слово both также часто используется как определитель
«оба» перед существительными.
Hold the steering wheel with both hands. — Держи руль обеими руками.
Both sisters are students. — Обе сестры — студентки.

После both добавляется of перед личным местоимением,
либо если между both и существительным есть другой определитель.
Both of my sisters are students. — Обе мои сестры — студентки.
Both of his hands were injured. — Обе его руки были травмированы.
I do know both of you! — Я точно знаю вас обоих!

Упражнения
Упражнение 1. Исправьте ошибки.
Образец: Она действительно нашла мой паспорт — She did
to ﬁnd my passport.
1. Я точно знаю твоего брата. — I do to know your brother.
2. Джон действительно хочет познакомиться с Элен. —
John does wants to meet Helen.
3. Он действительно закончил чертеж. — He did ﬁnished
the blueprint.
4. У меня действительно есть хорошие новости. — I do
have to the good news.
5. Они действительно вызвали пожарных. — They did to
called the ﬁreﬁghters.
Ответы: 1) I do know your brother; 2) John does want to meet
Helen; 3) He did ﬁnish the blueprint; 4) I do have the good news;
5) The did call the ﬁreﬁghters.
Упражнение 2. Вставьте пропущенные союзы either… or,
neither… nor, both… and, а также определитель both (of).
— 307 —

Образец: Самолет может и летать, и плавать. — The plane
can both ﬂy and swim.
1. Я могу либо говорить, либо слушать. — I can ______ speak
______ listen.
2. Я не умею ни танцевать, ни петь. — I can ______ dance
______ sing.
3. Актеры, по идее, должны и петь, и танцевать. — Actors
are supposed to ______ sing ______ dance.
4. Элли действительно хочет поговорить с вами обоими. —
Ellie does want to talk to ______ you.
5. Обе двери были заперты. — ______ doors were locked.
Ответы: 1) either, or, 2) neither, nor, 3) both, and, 4) both of,
5) both
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я точно видел тебя в университете.
2. Он точно знает меня.
3. У меня действительно есть время.
4. Он может либо петь, либо танцевать.
5. У нее точно была собака.
6. Я действительно тебя понимаю.
7. Я умею играть и в футбол, и в баскетбол.
8. Он точно хорошо поет.
9. Мы точно закончили читать книгу.
10. Это и не дерево, и не цветок.
Ответы: 1) I did see you in the university; 2) He does know
me; 3) I do have time; 4) He can either sing or dance; 5) She did
have a dog; 6) I do understand you; 7) I can play both football and
basketball; 8) He does sing well; 9) We did ﬁnish reading the book;
10) This is neither a tree nor a ﬂower.

Глава 8
Глагол + дополнение/обстоятельство +
инфинитив
Восьмая глава посвящена вариантам конструкций из седьмой главы.
Вы узнаете, что получится, если между двумя действиями разместить
еще один член предложения — дополнение или обстоятельство.

Урок 42
I need you to know — Мне нужно, чтобы ты знал
Конструкция «глагол + дополнение + инфинитив»,
предложения с глаголами make и let, возвратные местоимения
В английском языке есть употребительные конструкции типа «глагол
+ инфинитив», в которых между этими частями речи вклинивается
еще один элемент — дополнение. В итоге получается схема: «глагол
+ дополнение + инфинитив».

I need you to know
Схема «глагол + инфинитив» часто используется со словами need (нуждаться), want (хотеть) и сочетанием would like
(хотелось бы). Например:
I need to know the truth. — Мне нужно знать правду.
I want to know the truth. — Я хочу знать правду.
I would like to know the truth. — Я хотел бы знать правду.

С этими же словами возможна еще одна употребительная
схема.
Подлежащее + to need/to want/would like +
дополнение + to-verb

— 309 —

Примечание: в схеме могут использоваться и другие глаголы, например, to wish (желать), to demand (требовать), но я привел глаголы, наиболее свойственные этой конструкции.

То есть мы просто добавляем дополнение после первого
глагола. Смысл предложения такой: «Я хочу (мне нужно, хотелось бы), чтобы кто-то сделал что-то». Не забывайте, что местоимение, выступая в роли дополнения, используется в объектном падеже. Например:
I need you to read this. — Мне нужно, чтобы ты это прочитал.
I want them to follow me. — Я хочу, чтобы они шли за мной.
I would like you to join me. — Я хотел бы, чтобы вы ко мне присоединились.

В роли дополнения необязательно должно выступать
лицо — это может быть неодушевленный предмет, обобщенное
понятие:
I needed the car to follow me. — Мне нужно было, чтобы машина
ехала за мной.
I want it to stop. — Я хочу, чтобы это прекратилось.
I would like the work to be interesting. — Я бы хотел, чтобы работа
была интересной.

Предложения можно поставить в вопросительную форму
и отрицательную.
Do you want me to leave? — Вы хотите, чтобы я ушел?
I don’t want you to leave. — Я не хочу, чтобы вы ушли.

Не забывайте, что would — это модальный глагол, отрицание и вопрос с ним строится особым образом, без вспомогательных глаголов.
Would you like me to leave? — Вы хотели бы, чтобы я ушел?
I wouldn’t like you to leave. — Я бы не хотел, чтобы вы ушли.

He told us to stay —
Он сказал (приказал) нам остаться
Обратите внимание на то, как меняется смысл глаголов to
tell (говорить, приказывать), to order (заказывать, приказывать), to ask (спрашивать, просить) в предложениях, построенных по разным схемам.
В предложении по схеме «Подлежащее + глагол + дополнение» эти глаголы имеют следующие значения:
• to tell — говорить, рассказывать
I told her a story. — Я рассказал ей историю.

— 310 —

•

to order — заказывать

I ordered a pizza. — Я заказал пиццу.

•

to ask — спрашивать (обычно в составе «to ask a
question»)
I asked a question. — Я задал вопрос.

В схеме с дополнением и инфинитивом значение меняется:
• to tell — говорить в значении «повелевать»
He told us to stay. — Он сказал (приказал) нам остаться.

•

to order — приказывать

The king ordered the general to assemble the army. — Король приказал генералу созвать армию.

•

to ask — просить кого-то сделать что-то

He asked me to leave. — Он попросил меня уйти.

Глаголы to tell, to ask, to order могут употребляться с дополнением и инфинитивом, но не употребляются с инфинитивом
без дополнения. По-русски мы можем сказать: «Я приказал
остаться», подразумевая, что приказ был кому-то адресован.
По-английски этого «кого-то» обязательно нужно назвать
в предложении.
Правильно: I told him to stop. I ordered you to leave. He
asked someone to help us.
Неправильно: I told to stop. I ordered to leave. He asked to
help us.

They didn’t want the treasure to be found —
Они не хотели, чтобы сокровище нашли
Инфинитив в схеме с дополнением можно поставить в пассивный залог. Напомню, он строится так: to be + verb-3. Например: to be left (быть оставленным).
Подлежащее + to need/to want/would like +
дополнение + to be + verb-3
Примеры:
I need this barrel to be left here. — Мне нужно, чтобы эта бочка была
оставлена здесь.
I don’t want the match to be lost. — Я не хочу, чтобы матч был проигран.
They didn’t want the treasure to be found. — Они не хотели, чтобы
сокровище нашли.

— 311 —

Предложения с make/let + дополнение
По схеме с дополнением могут использоваться глаголы make в значении «заставлять» и let — «позволять». Напомню, оба глагола — неправильные, вот их формы: make —
made — made; let — let — let. Их особенность в том, что после них
инфинитив используется без частицы to.
Примечание: у глагола to make два основных значения — «делать»
и «заставлять», в данном обороте используется второе.

Подлежащее + to let/to make + дополнение + verb
Например:
Onion makes me cry. — Лук заставляет меня плакать.
The weather made animals hide. — Погода заставила животных
спрятаться.
He didn’t let it happen. — Он не позволил этому случиться.
He lets me take his car. — Он разрешает мне брать его машину.

Обратите внимание: глаголы let и make могут изменяться
(makes, made, lets), но инфинитив после дополнения всегда
остается в начальной форме.
Правильно: You made me regret my decision. — Вы заставили меня пожалеть о моем решении.
Неправильно: You made me regretted my decision. — Вы заставили меня пожалеть о моем решении.

Побудительные предложения с make и let
Предложения с make и let часто используются в побудительной форме по следующей схеме.
Make/let + дополнение + verb
Примеры:
Let them go. — Отпусти их (букв.: позволь им идти).
Let me ask you a question. — Позвольте мне задать вам вопрос.
Make the train move. — Заставьте поезд двигаться.
Make me believe you. — Заставьте меня поверить вам.

Предложение может принимать отрицательную форму:
Don’t make me cry. — Не заставляй меня плакать.
Don’t let the cat eat the pancakes. — Не дайте (не позвольте) кошке
съесть блинчики.

— 312 —

Возвратные местоимения
Вы уже знаете, что в качестве дополнения в английском
языке используются местоимения в объектном падеже, такие
как him, her, them:
I asked them to buy some milk. — Я попросил их купить молока.
I told her to wait. — Я сказал ей подождать.

Но что, если действие направлено на действующее лицо,
что если оно, скажем так, возвращается к нему? В этом случае
используются местоимения, которые так и называются — возвратные.
Возвратные местоимения в единственном числе.
Личное
местоимение
I—я
you — ты
he — он
she — она
it — оно

Возвратное местоимение
myself — я сам, я себя
yourself — ты сам, ты сам себя
himself — он сам, он сам себя
herself — она сама, она сама себя
itself — оно себя, оно само себя

Возвратные местоимения во множественном числе.
Личное
местоимение
you — вы
they — они
we — мы

Возвратное местоимение
yourselves — вы сами, вы сами себя
themselves — они сами, они сами себя
ourselves — мы сами, мы сами себя

Приведу примеры:
I told myself to stop worrying. — Я сказал себе прекратить беспокоиться.
Don’t make yourself suﬀer. — Не заставляй себя страдать.
Don’t make yourselves work too much. — Не заставляйте себя
слишком много работать (обращение к нескольким лицам).
He asked himself a question. — Он задал себе вопрос.
We let ourselves take a break. — Мы позволили себе устроить перерыв.

Разумеется, употребление возвратных местоимений не
ограничено предложениями с инфинитивом или глаголами to
make, to let. Они могут использоваться в любом предложении,
где подходят по смыслу:
The snake bit itself. — Змея укусила сама себя.

— 313 —

Some people don’t respect themselves. — Некоторые люди не уважают сами себя.
She can protect herself. — Она может себя защитить.
He hurt himself. — Он поранился (поранил сам себя).

Возратные местоимения также используются в сочетании
«by + возвратное местоимение», которое значит «сам, самостоятельно».
He built his house by himself. — Он построил свой дом сам.
I learn English by myself. — Я учу английский самостоятельно.

Упражнения
Упражнение 1. Исправьте ошибки.
Образец: Я хочу, чтобы они остались. — I want they them to
stay.
1. Мне нужно, чтобы вы включили это видео. — I need you
play this video.
2. Ему бы хотелось, чтобы мы купили сувениры. — He
would like to buy us some gifts.
3. Я хочу, чтобы вы меня послушали. — I want to you listen
to me.
4. Я бы хотел, чтобы он был нашим гидом. — I would like he
to be our guide.
5. Анна хотела, чтобы мы ей перезвонили. — Anna wanted
us to called her back.
6. Я ей рассказал сказку. — I her told a fairy tale.
7. Адвокат задал мне вопрос. — The lawyer asked I a question.
8. Полицейский сказал нам остановиться. — The police
ofﬁcer told to stay us.
9. Менеджер попросил меня подписать бланк. — The
manager asked me sign the form.
10. Я бы не хотел, чтобы мои письма были опубликованы. —
I wouldn’t like my letters to publish.
11. Мы не позволим этому произойти. — We will not let it to
happen.
12. Вы заставили меня солгать. — You made me lied.
13. Позвольте мне сделать объявление. — Let me to make an
announcement.
14. Не позволяйте погоде испортить ваш день. — Don’t let
the weather to ruin your day.
15. Не заставляй меня сожалеть о том, что я тебе помог. —
Don’t make to me regret helping you.
— 314 —

Ответы: 1) I need you to play this video; 2) He would like us
to buy some gifts; 3) I want you to listen to me; 4) I would like
him to be our guide; 5) Anna wanted us to call her back; 6) I told
her a fairy tale; 7) The lawyer asked me a question; 8) The police
ofﬁcer told us to stay; 9) The manager asked me to sign the form;
10) I wouldn’t like my letters to be published; 11) We will not let it
happen; 12) You made me lie; 13) Let me make an announcement;
14) Don’t let the weather ruin your day; 15) Don’t make me regret
helping you.
Упражнение 2. Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную формы.
Образец: I need you to go with me. — I don’t need you to go
with me. — Do I need you to go with me?
1. I want you to stay.
2. I would like you to read this article.
3. John needed me to call him back.
4. You asked me to help you.
5. I need the project to be ﬁnished.
6. Onion makes me cry.
7. The movie made me think.
8. You let it happen yesterday.
Ответы: 1) I don’t want you to stay. Do I want you to stay? 2) I
wouldn’t like you to read this article. Would I like you to read this
article? 3) John didn’t need me to call him back. Did John need me
to call him back? 4) You didn’t ask me to help you. Did you ask me
to help you? 5) I don’t need the project to be ﬁnished. Do I need
the project to be ﬁnished? 6) Onion doesn’t make me cry. Does
onion make my cry? 7) The movie didn’t make me think. Did the
movie make me think? 8) You didn’t let it happen yesterday. Did
you let it happen yesterday?
Упражнение 3. Вставьте возвратные местоимения.
Образец: Она не винит себя. — She doesn’t blame herself.
1. Не позволяйте себе расслабляться (обращение к одному человеку). — Don’t let ______ relax.
2. Она учит английский самостоятельно. — She studies
English by ______.
3. Я позволил себе съесть еще одно мороженое. — I let
______ eat another ice cream.
4. Тебе не стоит винить себя. — You shouldn’t blame
______.
— 315 —

5. Они задали себе трудные вопросы. — They asked ______
hard questions.
6. Не пораньтесь (обращение к нескольким лицам). —
Don’t hurt ______.
7. Мы позволили себе довериться этим людям. — We let
______ trust those people.
8. Этот робот может сам себя ремонтировать. — This robot
can ﬁx ______.
Ответы: 1) yourself, 2) herself, 3) myself, 4) yourself,
5) themselves, 6) yourselves, 7) ourselves, 8) itself
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
1. Мне нужно, чтобы ты поговорил со своими родителями.
2. Я хочу, чтобы вы остались дома.
3. Я бы хотел, чтобы вы прочитали это письмо.
4. Мой начальник сказал мне закончить проект.
5. Ваш отец попросил меня навестить вас.
6. Он приказал мне остановить машину.
7. Вы заставили меня солгать.
8. Не позвольте своему другу совершить ошибку.
9. Отпустите его.
10. Позвольте мне вам помочь.
11. Не заставляй себя читать эту книгу.
12. Она задала себе вопрос.
13. Он заставил себя солгать.
14. Не позволяй себе грустить.
Ответы: 1) I need you to talk to your parents; 2) I want you
to stay at home; 3) I would like you to read this letter; 4) My boss
told me to ﬁnish the project; 5) Your father asked me to visit you;
6) He ordered me to stop the car; 7) You made me lie; 8) Don’t let
your friend make a mistake; 9) Let him go; 10) Let me help you;
11) Don’t make yourself read this book; 12) She asked herself a
question; 13) He made himself lie; 14) Don’t let yourself be sad.

Урок 43
I came here to help you —
Я пришел сюда, чтобы помочь тебе
Выражение цели с помощью инфинитива, выражение цели
в сложном предложении, союзы so (that), so as not to,
сложное предложение с придаточным цели
На этом уроке мы разберем схему простого и сложного предложения,
в котором выражается цель действия. Цель выражается с помощью
инфинитива в активном или пассивном залоге или, в случае со сложным предложением, придаточного предложения.

Выражение цели с помощью инфинитива:
I came to help — Я пришел, чтобы помочь
Мы уже разбирали схему предложения с глаголами, не дающими полного смысла, и инфинитивом с частицей to. Например:
I need to think about it. — Мне нужно об этом подумать.
They wanted to stay. — Они хотели остаться.

В сочетании с некоторыми глаголами инфинитив в такой
же схеме может называть цель. К таким глаголам относятся.
Например:
• come — приходить,
• call — звонить по телефону, звать,
• return — возвращаться,
• go — идти.
Инфинитив, примыкая к ним, обозначает цель действия.
Такой инфинитив называют инфинитивом цели — в примерах
подчеркнут.
I came to help you. — Я пришел помочь вам.
I called to ask you something. — Я звонил, чтобы спросить у тебя кое-что.
We went to ﬁnd some water. — Мы ходили найти воды.

Инфинитив цели можно поставить в отрицательную форму,
добавив not перед ним.
— 317 —

He returned not to pick up his things. He returned to stay. — Он вернулся не для того, чтобы забрать свои вещи. Он вернулся, чтобы
остаться.

Глаголы могут использоваться во временах Continuous
и Perfect, если это возможно по смыслу.
I was coming to help you. — Я шел помочь вам.
I have called to ask you something. — Я позвонил, чтобы спросить
у тебя кое-что.
He has gone to ﬁnd some water. — Он ушел найти воды.
I came here to help — Я пришел сюда, чтобы помочь

После некоторых глаголов можно добавить дополнение/
обстоятельство, а лишь потом уже инфинитив. Например:
I came here to help you. — Я пришел сюда, чтобы помочь вам.

Многие глаголы не используются с инфинитивом цели без
дополнения. Собственно, они и в составе других конструкций
обычно не используются без дополнения, потому что подразумевают наличие объекта действия. Таких глаголов очень
много. Например:
• make — делать, создавать,
• break — ломать,
• open — открывать,
• take — брать,
• use — использовать.
We made a cake to celebrate your birthday. — Мы приготовили торт,
чтобы отпраздновать твой день рождения.
He broke the door to get in. — Он сломал дверь, чтобы попасть
внутрь.
I opened the book to ﬁnd the poem. — Я открыл книгу, чтобы найти
стихотворение.
We took some water to share it with the animals. — Мы взяли немного
воды, чтобы дать ее животным.
Use this application to learn vocabulary. — Воспользуйтесь этим
приложением, чтобы учить слова.

I came here in order to help —
Я пришел сюда, чтобы помочь
В речи и текстах вам может встретиться вариант выражения
цели, в котором перед инфинитивом цели стоит предлог in
order (с целью). Этот вариант более формальный, официальный, но по смыслу он ничем не отличается от варианта
— 318 —

без in order. Иначе говоря, in order можно опустить, и смысл
не изменится.
I came here (in order) to help. — Я пришел сюда с целью помочь.
I opened the book (in order) to ﬁnd the poem. — Я открыл книгу,
чтобы найти стихотворение.
Push this button (in order) to start the engine. — Нажмите на эту
кнопку, чтобы запустить двигатель.

So as not — Чтобы не
Цель можно выразить в отрицательной форме «чтобы не»
с помощью сочетания: so as not + to-verb.
I’ll take a taxi so as not to miss the ﬂight. — Я возьму такси, чтобы не
опоздать на самолет.
Order the ticket online so as not to go to the oﬃce. — Закажи билет
через Интернет, чтобы не идти в офис.

I came here for a chat — Я пришел сюда для беседы
Целью действия может быть не только другое действие
(пришел побеседовать), но и что-то, выраженное существительным (пришел для беседы). В этом случае оборот, выражающий цель действия, строится так: for + существительное.
I came here for a chat. — Я пришел сюда для беседы.
I had to stay in the hospital for work. — Мне пришлось остаться в больнице для работы (чтобы работать, по работе).

Сложное предложение с придаточным цели: I came here
so that you helped me
Обратите внимание на два факта:
1) Все предложения выше — простые. Ни в одном из них
вы не найдете двух подлежащих, не найдете придаточных предложений.
2) Во всех примерах выше действие и цель относятся к одному лицу: я пришел домой, чтобы помочь (чтобы я помог),
я открыл книгу, чтобы найти стихотворение (чтобы я нашел
стихотворение).
Но в речи бывает, что действие относится к одному лицу,
а цель к другому: «Я открыл книгу, чтобы ТЫ нашел стихотворение», «Я пришел домой, чтобы ВЫ мне помогли». В этом
случае предложение уже не простое, а сложное, а цель выража— 319 —

ется не с помощью инфинитива, а с помощью придаточного
предложения (придаточное цели) с союзом so that (чтобы).
Схема сложного предложения с придаточным цели следующая.
Главная часть + so that + придаточное цели
Например:
I came here so that you helped me. — Я пришел сюда, чтобы вы помогли мне.
We found this place so that you could hide here. — Мы нашли это
место, чтобы вы могли здесь спрятаться.

В разговорной речи союз so that часто сокращается до so.
I came here so you helped me. — Я пришел сюда, чтобы вы помогли
мне.
We found this place so you could hide here. — Мы нашли это место,
чтобы вы могли здесь спрятаться.

Не путайте союз so «чтобы» и союз so «поэтому» (см. урок
29).
It was cold, so I closed the window. — Было холодно, поэтому я закрыл окно.
It was noisy outside. I closed the window so (that) we could talk. — На
улице было шумно. Я закрыл окно, чтобы мы могли поговорить.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте пропущенные слова: (in order)
to, so as not, for, so (that).
Образец: Его мать дала ему денег, чтобы он смог купить
книгу. — His mother gave him some money so (that) he could buy
the book.
1. Он разбил окно, чтобы сбежать. — He broke the window
______ escape.
2. Мы вернулись, чтобы взять больше воды и еды. — We
returned ______ take more water and food.
3. Фотограф не двигался, чтобы не спугнуть птицу. — The
photographer didn’t move ______ to scare the bird.
4. Я воспользовался грузовиком, чтобы перевезти твои
вещи. — I used the truck ______ move your stuff.
5. Он зашел на чашку чая перед игрой. — He came in ______
a cup of tea before the game.
— 320 —

6. Ее родители продали дом, чтобы она смогла закончить
учебу в университете. — Her parents sold their house ______ she
could ﬁnish her university degree.
Ответы: 1) (in order) to, 2) (in order) to, 3) so as not, 4) (in
order) to, 5) for, 6) so (that)
Упражнение 2. Исправьте ошибки.
Образец: Я пришел в магазин купить воды. — I came to the
store bought to buy water.
1. Рабочий придет починить телевизор. — A worker will
come ﬁx the TV.
2. Я пришел, чтобы обсудить договор. — I came to discussed
the contract.
3. Мы пришли сюда с целью проголосовать. — We came
here in order vote.
4. Верни книги на место, чтобы я позже их нашел. — Put
the books back that I ﬁnd them later.
5. Мы здесь не для того, чтобы с вами спорить. — We are
not to argue here with you.
6. Она вернулась взять письмо. — She returned to took a
letter.
7. Поставь будильник, чтобы не проспать. — Set the alarm
clock not oversleep.
8. Мы пришли сюда не для игр. — We came here not to the
games.
9. Я запер дверь, чтобы никто не смог войти. — I locked the
door to no one could enter.
10. Он пришел, чтобы пригласить тебя на свадьбу? — Did he
come so as not to invite you to the wedding?
Ответы: 1) A worker will come to ﬁx the TV; 2) I came to discuss
the contract; 3) We came here in order to vote; 4) Put the books
back so (that) I ﬁnd them later; 5) We are here not to argue with
you; 6) She returned to take a letter; 7) Set the alarm clock so as not
to oversleep; 8) We came here not for the games; 9) I locked the
door so (that) no one could enter; 10) Did he come to invite you to
the wedding?
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я пришел, чтобы помочь вам.
2. Я пришел в офис, чтобы найти своего начальника.
3. Мы поедем в аэропорт встретить нашего друга.
4. Она открыла дверь, чтобы позвать кошку.
5. Я останусь дома на чашку чая.
— 321 —

6. Я возьму твою машину, чтобы поехать в больницу.
7. Он пришел, чтобы нам помочь?
8. Мы купили дом, чтобы наши дети там жили.
9. Поставь будильник, чтобы не проспать.
10. Вы пришли сюда, чтобы я вам помог?
Ответы: 1) I came (in order) to help you; 2) I came to the ofﬁce
(in order) to ﬁnd my boss; 3) We will go to the airport (in order)
to meet our friend; 4) She opened the door (in order) to call the
cat; 5) I will stay at home for a cup of tea; 6) I will take your car (in
order) to go to the hospital; 7) Did he come (in order) to help us?
8) We bought the house so (that) our children lived there; 9) Set
the alarm clock so as not to oversleep; 10) Did you come here so
(that) I helped you?

Урок 44
I have money to spend —
У меня есть деньги на расходы
Инфинитив для выражения назначения предмета
На этом уроке мы рассмотрим еще одну конструкцию с инфинитивом после существительного или местоимения, выражающую
не цель, а, скорее, назначение или применение предмета.

I have money to spend — У меня есть деньги на расходы
После существительного или местоимения инфинитив
может выражать, что можно или нужно сделать с предметом.
Обычно по смыслу такие предложения можно разделить на две
части:
1) Наличие или отсутствие предмета. Выражено с
помощью глагола to have в значении «иметь» или конструкции there + to be.
I have money. — У меня есть деньги.
There is no place. — Нет места (подразумевается: здесь нет места).

2) Цель, назначение предмета. Выражена с помощью инфинитива to-verb.
I have money to spend. — У меня есть деньги на расходы (букв.: «У
меня есть деньги, чтобы потратить»).
There is no place to stay. — Здесь негде остановиться (букв.: «Нет
места, чтобы остановиться»).

Примечание: я разделил предложения по смыслу на две части для
наглядности, но по структуре эти предложения простые, а не сложные.

Приведу еще примеры.
There is no way to go. — Здесь некуда идти (букв.: нет пути, чтобы
идти).
Is there any interesting place to see? — Есть ли здесь интересное
место, которое стоит посмотреть? (букв.: интересное место, чтобы
смотреть).
I had some food to share. — У меня было немного еды, которой я мог
поделиться (букв.: у меня было немного еды, чтобы поделиться).
We don’t have time to waste. — У нас нет времени на пустяки (букв.:
у нас нет времени, чтобы тратить впустую).

— 323 —

I have money for you to spend —
У меня есть для тебя деньги на расходы
Конструкцию, которую мы рассмотрели, можно дополнить
двумя способами — по отдельности или одновременно.
1) Во-первых, мы можем добавить for + лицо/
предмет перед инфинитивом. Лицо или предмет выражены
местоимением в объектном падеже или существительным.
I have money for you to spend. — У меня есть для тебя деньги на расходы (букв.: у меня есть деньги для тебя, чтобы тратить).
There is no space for my car to park. — Мне негде припарковать свою
машину (букв.: нет места для моей машины, чтобы припарковать).

2) Во-вторых, мы можем добавить дополнение или обстоятельство.
Примеры с обстоятельством:
I have a business meeting to attend today. — У меня сегодня деловая
встреча (букв.: у меня есть деловая встреча, чтобы посетить сегодня).
There is a lot of work for you to ﬁnish by tomorrow. — У тебя много
работы, которую нужно закончить до завтра (букв.: есть много работы
для тебя, чтобы закончить до завтра).

Примеры с дополнением:
I have nothing to tell you. — Мне нечего тебе сказать.
Find something to sell to the locals. — Найдите что-нибудь, что можно
продать местным жителям.

This is a good place (for us) to rest —
Это хорошее место для (нашего) отдыха
Предложения с инфинитивом, выражающим назначение
чего-то (кого-то), не обязательно должны строиться вокруг
наличия или отсутствия, как в примерах выше. Часто встречается смысловая схема:
1) называется предмет, лицо
This is a good place. — Это хорошее место.
He is a good man. — Он хороший человек.

2) с помощью инфинитива to-verb указывается его цель,
назначение
This is a good place to rest. — Это хорошее место для отдыха (букв.:
это хорошее место, чтобы отдыхать).
He is a good man to take this task. — Он хороший человек для этого
задания (букв.: он хороший человек, чтобы взять это задание).

— 324 —

Перед инфинитивом можно добавить for + лицо/предмет.
This is a good place for us to rest. — Это хорошее место для нашего
отдыха (букв.: это хорошее место для нас, чтобы отдыхать).
This hotel is the best place for visitors to stay. — Эта гостиница —
лучшее место, где могут остановиться туристы (букв.: лучшее место
для туристов, чтобы остановиться).

Упражнения
Упражнение 1. Исправьте ошибки.
Образец: Мне нечего обсуждать. — I have nothing for to
discuss.
1. У меня есть идея, которой я могу с тобой поделиться. —
I have an idea share with you.
2. У него не было много времени, которое он мог провести с семьей. — He didn’t have much time to spent with his
family.
3. Здесь нечего ремонтировать. — There is to ﬁx nothing
here.
4. У меня есть для тебя кое-что почитать. — I have something
you to read.
5. Это лучшая гостиница, чтобы остановиться на ночь. —
This is the best hotel stay for a night.
6. Это не лучший город для жизни. — This is not the best city
for live in.
7. У вас есть что-нибудь для пожертвования? — Do you have
to anything donate?
Ответы: 1) I have an idea to share with you; 2) He didn’t have
much time to spend with his family; 3) There is nothing to ﬁx here;
4) I have something for you to read; 5) This is the best hotel to stay
for a night; 6) This is not the best city to live in; 7) Do you have
anything to donate?
Упражнение 2 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я должен кое-что тебе сказать (у меня есть кое-что тебе
сказать).
2. У меня есть деньги на расходы (деньги, чтобы потратить).
3. В доме негде спать (нет места, чтобы спать).
4. В этом городе много мест, куда можно сходить (много
мест, чтобы сходить).
5. У нас нет времени на пустяки (нет времени, чтобы тратить впустую).
— 325 —

6. У меня нет для тебя денег на расходы.
7. Нам некуда идти (у нас нет места, куда пойти).
8. У меня есть много книг для прочтения (книг, чтобы
прочесть).
Ответы: 1) I have something to tell you; 2) I have money to
spend; 3) There is no place to sleep in the house; 4) There are
many places to go in this city; 5) We don’t have time to waste; 6) I
don’t have money for you to spend; 7) We have nowhere to go; 8) I
have many books to read.

Часть 4
Сложные предложения
С основными видами сложных предложений вы уже знакомы. Четвертая часть учебника полностью посвящена разным
видам сложных предложений. С их помощью вы научитесь выражать самые разные мысли, вашего грамматического арсенала будет достаточно для общения на разные темы. Пройдя
заключительную часть учебника, вы не изучите английскую
грамматику на 100%, но научитесь строить предложения по
самым необходимым для общения чертежам.

Глава 9
Основные виды предложений 2
В девятой главе мы продолжим знакомство с основными видами сложных предложений, начатое в главе 5. Вы научитесь строить предложения по очень гибким схемам, включающим самые разные союзы.

Урок 45
I know what happened — Я знаю, что случилось
Сложные предложения с what, where, how, who и др.,
предложения с придаточным-дополнением
В предыдущих уроках вы уже познакомились с несколькими видами
сложных предложений. На этом уроке мы разберем предложение
с придаточным-дополнением, то есть придаточным, представляющим
собой развернутое дополнение.

Повторение: I know that you like jazz
Начнем с повторения. На уроке 27 мы уже разбирали предложение с придаточным-дополнением, присоединяемым с помощью союза that (что).
I know that you like jazz. — Я знаю, что вам нравится джаз.
Alan said that Jane worked with him. — Алан сказал, что Джейн работала с ним.

Напомню, такой вид придаточного называется придаточным-дополнением, потому что представляет собой развернутый вариант дополнения, присоединенный союзом.
Сравните:
Здесь дополнение выражено словом «something»:
I know something. — Я знаю что-то.

— 328 —

Здесь дополнение выражено придаточным предложением.
Союз that тоже входит в придаточное предложение.
I know that you like roses. — Я знаю, что вам нравятся розы.
Союз that можно опустить без потери смысла.
I know you like roses. — Я знаю, вам нравятся розы.

Если вы плохо помните эту тему, я рекомендую еще раз
пройти урок 27 и только тогда вернуться к этому уроку.

I know what happened — Я знаю, что случилось
Придаточное-дополнение может присоединяться не только
союзом that, но и другими словами.
Помните, мы разбирали вопросы с такими вопросительными словами, как what, where, when, why, who, how? Эти вопросительные слова можно использовать в качестве союзов.
Принцип — тот же, что и в предложениях типа «I know that you
like jazz», разница лишь в том, что эти союзы нельзя опускать
в речи, как союз that, без них теряется смысл предложения.
Примеры предложений:
I know what happened. — Я знаю, что случилось.
I understand why you are happy. — Я понимаю, почему вы счастливы.

Как видите, слова what, why нельзя убрать без потери
смысла.
Принцип согласования времен действует так же, как и в
предложениях с that. Опять же, если вы не помните, что такое
согласование времен, вернитесь к уроку 27, перечитайте его
и вернитесь к этому уроку.
I said how many tickets you would need (а не «you will need»). —
Я сказал, сколько вам понадобится билетов.
I said how happy I was (а не «I am») — Я сказал, как я был счастлив.

Вас может смутить, что союзы that и what переводятся как
«что» в разных предложениях, таких как:
I know that you like jazz. — Я знаю, что вам нравится джаз;
I know what you like. — Я знаю, что вам нравится.

Почему одному русскому слову соответствуют два английских? Потому что в примерах выше русский союз «что» использован в двух разных значениях. В первом случае «что» и «that» —
это соединительные союзы, которые можно убрать без потери
смысла.
I know (that) you like jazz. — Я знаю, (что) вам нравится джаз.

— 329 —

Во втором случае, «что» можно заменить на «что именно»,
слово «what» нельзя убрать без потери смысла — оно является
членом придаточного предложения.
I know what you like. — Я знаю, что (именно) вам нравится.

Некоторое затруднение в сложных предложениях может
вызвать порядок слов.

Порядок слов в сложных предложениях
Не путайте придаточное с союзами типа where, why и вопросы с местоимениями where, why. В вопросах используется
обратный порядок слов и вспомогательные глаголы.
Where did your friend live? — Где жил твой друг?
Why are you angry? — Почему ты сердишься?

Придаточное же предложение в составе сложного строится, как утвердительное.
I know where your friend lived. — Я знаю, где жил твой друг.
I understand why you are angry. — Я понимаю, почему ты сердишься.

Придаточное строится как утвердительное, даже если
все предложение стоит в вопросительной форме. В «вопросительный порядок» перестраивается только главная часть,
в придаточном сохраняется порядок слов утвердительного
предложения.
Do you know where your friend lived? — Ты знаешь, где жил твой друг?
Do you understand why I am angry? — Ты понимаешь, почему я сержусь?

Частая ошибка — использоваться «вопросительный» порядок слов в придаточном предложении.
Правильно: I know where your friend lived. Do you know
where your friend lived?
Неправильно: I know where did your friend live. Do you know
where did your friend live?
Ошибка возникает из-за того, что слова вроде where, why,
what ассоциируется с вопросами и соответствующим порядком
слов. Здесь же эти слова используются как союзы, а не для построения вопросов, поэтому «вопросительный» порядок слов
не нужен.
Приведу примеры с разными союзами.
• what — что, какой
I know what you did last summer. — Я знаю, что вы сделали прошлым
летом.

— 330 —

Do you know what they did last summer? — Ты знаешь, что они сделали прошлым летом?

•

who — кто

I know who will help you. — Я знаю, кто вам поможет.
Do you understand who you were talking to? — Ты понимаешь, с кем
ты разговаривал?

•

where — где

I heard where the music came from. — Я слышал, откуда доносилась
музыка.
How do you know where I live? — Откуда вы знаете, где я живу?

•

why — почему

I understand why you don’t want to go to the party. — Я понимаю, почему ты не хочешь идти на вечеринку.
Do you understand why cats wake people up in the morning? — Вы понимаете, почему кошки будят людей по утрам?

• when — когда, в какое время, what time — когда, во
сколько
Обратите внимание, в данном случае союз when используется в значении «когда (именно)», «в какое время».
I know when you come back from work. — Я знаю, когда (именно) ты
возвращаешься с работы
Do you know what time the game started? — Вы знаете, во сколько
началась игра?

В предложениях с придаточным времени, которые мы
разбирали на уроке 28, союз when используется в значении
«когда», «в то время, как»:
You were still sleeping when I came home. — Вы еще спали, когда (в то
время, как) я пришел домой.

•

whose — чей

I don’t know whose car it is. — Я не знаю, чья это машина.
Do you know whose dog is walking behind our house? — Ты
знаешь, чья собака гуляет за нашим домом?

•

which — какой, который из нескольких

Tell me which dog is ours. — Скажи мне, какая (которая из нескольких) собака наша.
Do you see which ﬂower is the smallest? — Ты видишь, какой цветок
самый маленький?

•

how — как

I know how you and Tom met. — Я знаю, как вы с Томом познакомились.
Do you know how that machine works? — Ты знаешь, как работает эта
машина?

— 331 —

Союз + инфинитив в роли дополнения
Со словами how, what и др. возможна конструкция «Подлежащее + глагол + дополнение», в которой дополнение выражено целой группой слов, начинающейся с how (what, where
и т. д.) + to-verb.
Подлежащее
I
Я

Глагол
know
знаю,

Дополнение
how to train cats.
как дрессировать кошек.

Предложения, построенные по этой схеме, похожи на
сложные, но сложными не являются, потому что включают
только одну пару подлежащего и сказуемого, в данном случае
выраженного глаголом.
Приведу еще несколько примеров.
I don’t know how to explain. — Я не знаю, как объяснить.
Do you know what to look for? — Ты знаешь, что искать?
Just tell me when to push the button. — Просто скажи мне, когда нажать на кнопку.
Tell me what to do. — Скажи мне, что делать.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте подходящий союз.
Образец: Я не знаю, где это. — I don’t know where it is.
1. Я знаю, что вы заказали на обед. — I know ______ you
ordered for lunch.
2. Я знаю, что вы заказали что-то на обед. — I know ______
you ordered something for lunch.
3. Вы не понимаете, насколько вам везет. — You don’t
understand ______ lucky you are.
4. Он сказал мне, кто победит. — He told me ______ would
win.
5. Я не помню, где вы живете. — I don’t remember ______
you live.
6. Ты знаешь, почему людям нравятся страшные
истории? — Do you know ______ people like scary stories?
7. Вы знаете, чей это телефон? — Do you know ______
phone it is?
8. Я не знаю, какая (которая из нескольких) фотография
лучше. — I don’t know ______ photo is better.
— 332 —

9. Скажи мне, как включить телевизор. — Tell me ______ to
turn the TV on.
Ответы: 1) what, 2) that, 3) how, 4) who, 5) where, 6) why,
7) whose, 8) which, 9) how
Упражнение 2. Раскройте скобки и поставьте глагол
в подходящую форму.
Образец: Я не знал, где они были. — I didn’t know where they
were.
1. Я не вижу насколько они далеко. — I can’t see how far
they (to be) ______.
2. Ник сказал мне, где собирался остановиться. — Nick
told me where he (to be going) ______ to stay.
3. Я не мог объяснить официанту, что я хотел заказать. — I
couldn’t explain to the waiter what I (to want) ______ to order.
4. Менеджер сказал мне, сколько ему понадобится людей
для мероприятия. — The manager told me how many people he
______ need for the event.
5. Я знаю, чей это был номер телефона. — I know whose
phone number it ______.
Ответы: 1) are, 2) was going, 3) wanted, 4) would, 5) was
Упражнение 3. Исправьте ошибки.
Образец: I’m not sure where does he live he lives.
1. Я знаю, что вы сейчас разговаривали с моим коллегой. —
I know what you were talking to my colleague now.
2. Скажите мне, что (что именно) вы хотите заказать на
обед. — Tell me that you want to order for lunch.
3. Я не понимаю, о чем вы говорите. — I don’t understand
what are you talking about.
4. Вы знаете, как это работает? — Do you know how does it
work?
5. Журналист объяснил мне, что (именно) напишет о забастовке. — The journalist explained to me what he will write
about the strike.
6. Я действительно не понимаю, что (именно) произошло. — I really don’t understand that happened.
7. Я не знаю, где прячется моя кошка. — I don’t know where
is my cat hiding.
8. Вы можете сказать мне, где он живет? — Can you tell me
where does he live?
Ответы: 1) I know that you were talking to my colleague now;
2) Tell me what you want to order for lunch; 3) I don’t understand
— 333 —

what you are talking about; 4) Do you know how it works? 5) The
journalist explained to me what he would write about the strike;
6) I really don’t understand what happened; 7) I don’t know where
my cat is hiding; 8) Can you tell me where he lives?
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я знаю, что случилось.
2. Я не понимаю, почему тебе грустно.
3. Ты понимашь, о чем он говорит?
4. Скажи мне, где он живет.
5. Я не знаю, как это работает.
6. Я не знал, во сколько начинается игра (имеется в виду,
обычно, по расписанию).
7. Ты знаешь, чья эта машина?
8. Ты знаешь, как они познакомились?
9. Скажи мне, что делать.
10. Я не знаю, куда идти.
Ответы: 1) I know what happened; 2) I don’t understand why
you are sad; 3) Do you understand what he is talking about? 4) Tell
me where he lives; 5) I don’t know how it works; 6) I didn’t know
what time the game starts; 7) Do you know whose car it is? 8) Do
you know how they met? 9) Tell me what to do; 10) I don’t know
where to go.

Урок 46
I know a doctor who helped many people —
Я знаю врача, который помог многим людям
Сложное предложение с придаточным-определением
На предыдущем уроке мы разбирали сложные предложения с придаточным-дополнением и союзами that, who, what, where, when
и т. д. С этими же союзами можно построить сложные предложения
с придаточным-определением.

Что такое придаточное-определение?
Придаточное-определение выполняет функцию прилагательного: называет признак, качество, характеристику предмета или лица.
Возьмем простое предложение с прилагательным.
I know a good doctor. — Я знаю хорошего врача.

Прилагательное good определяет слово doctor, то есть называет его признак. Добавим еще одно предложение для контекста: объясним, почему этот человек хороший.
I know a good doctor. He helped many people. — Я знаю хорошего
врача. Он помог многим людям.

Теперь объединим два простых предложения в одно
сложное. Суть придаточного-определения в том, что оно заменяет прилагательное расширенным вариантом, как предложения с союзом «который» в русском языке. Придаточное-определение всегда идет после определяемого существительного.
I know a doctor who helped many people. — Я знаю врача, который
помог многим людям.

Впрочем, придаточное-определение не обязано вытеснять
прилагательное. Мы можем вернуть слово «good» в предложение, тогда значение существительного «doctor» будут уточнять и прилагательное «good», и придаточное «who helped
many people».
I know a good doctor who helped many people. — Я знаю хорошего врача, который помог многим людям.

— 335 —

Предложение с придаточным-определением можно поставить в отрицательную и вопросительную форму. Учтите, что
в придаточном порядок слов остается таким же, как и в утвердительном предложении:
I don’t know a doctor who helped many people. — Я не знаю врача, который помог многим людям.
Do you know a doctor who helped many people? — Вы
знаете врача, который помог многим людям?

Придаточное-определение с разными союзами
Придаточное-определение может присоединяться с помощью разных союзов.
1) who, that, which — кто, который
С помощью who мы добавляем определение к существительному, называющему человека, но не предмет.
I know the guy who can help you. — Я знаю парня, который может
тебе помочь.

С помощью that можно добавить определение к предмету:
I know the medicine that can help you. — Я знаю лекарство, которое
может тебе помочь.

В современном английском языке практически стало
нормой использовать that и по отношению к человеку. Раньше
это считалось бы ошибкой, но сейчас многие так говорят:
I know the guy that can help you. — Я знаю парня, который может
тебе помочь.

Определение к предмету (но не к человеку) можно также добавить с помощью which (который из (нескольких)), если подразумевается, что речь идет об одном предмете из нескольких.
I know the medicine which can help you. — Я знаю лекарство, которое
может тебе помочь.

2) where — где
Союз where используется, когда речь идет о местонахождении.
Let me show you the place where you can hide. — Позвольте я покажу
вам место, где вы можете спрятаться.

when — когда, в какое время

It was on the day when no one was at home. — Это было в тот
день, когда никого не было дома.

whose — чей

Do you know the man whose truck is parked by the warehouse? — Вы
знаете человека, чей грузовик припаркован у склада?

— 336 —

5) why — почему
Слово why редко используется в придаточных-определениях, обычно в сочетании the reason why (причина, по которой).
Tell me the reason why it happened. — Назови мне причину, по которой это случилось.

6) how — как
How тоже редко используется в придаточных-определениях, в основном, в сочетании the way how (способ, как сделать
что-то).
I will show you the way how we can win. — Я покажу тебе способ, как мы
сможем победить.

Упражнения
Упражнение 1. Исправьте ошибки.
Образец: Я знаю место, которое вы ищете. — I know the place
who that you are looking for.
1. В городе есть церковь, которую вы, возможно, захотите
увидеть. — There is a church in the city who you might want to see.
2. Я знаю хорошего ветеринара, который может помочь
твоей кошке. — I know a good veterinarian which can help your
cat.
3. Она говорила с мужчиной, который выглядел очень
странно. — She was speaking with a man who looks very strange.
4. Я не знаю другого города, где можно так повеселиться. —
I don’t know another city where can you have so much fun.
5. Позвольте мне рассказать о дне, когда я с вами познакомился. — Let me tell you about the day that I met you.
6. Я не знаю причину, по которой машина не работает. — I
don’t know the reason why doesn’t the car work.
7. Был ли в городе адвокат, который мог ему помочь? —
Was there a lawyer in the city who can help him?
Ответы: 1) There is a church in the city that you might want
to see; 2) I know a good veterinarian who (that) can help your cat;
3) She was speaking with a man who looked very strange; 4) I don’t
know another city where you can have so much fun; 5) Let me tell
you about the day when I met you; 6) I don’t know the reason why
the car doesn’t work; 7) Was there a lawyer in the city who could
help him?
Упражнение 2 — речевое. Скажите по-английски.
1. Я знаю врача, который может вам помочь.
— 337 —

2. В нашем городе есть музей, который вам понравится.
3. Он — тот самый человек, который построил наш дом.
4. Это — то самое место, где мы встретились.
5. Это было в тот день, когда ты был в больнице.
6. Вы знаете какого-нибудь учителя, который работает
в этой школе?
7. Он — тот парень, чья машина здесь припаркована.
8. Назови мне причину, по которой мне следует уйти.
9. Она не знает женщину, которую вы ищете.
10. В нашем городе много мест, которые вам следует увидеть.
Ответы: 1) I know a doctor who/that can help you; 2) There is
a museum in our city that you will like; 3) He is the person who/
that built our house; 4) This is the place where we met; 5) It was on
the day when you were in the hospital; 6) Do you know any teacher
who/that works in this school? 7) He is the guy whose car is parked
here; 8) Tell me the reason why I should leave; 9) She doesn’t know
the woman who/that you are looking for; 10) There are many
places in our city that you should see.

Урок 47
It seems to me that you are right —
Мне кажется, что вы правы
Предложения с оборотами «It seems to me», «It is good that»
На этом уроке мы рассмотрим сложные предложения, в которых главная часть — безличная, а придаточная подробнее раскрывает его
смысл. Мы разберем два вида таких предложений:
1) с прилагательным в главной части («It is good that…»),
2) с глаголом в главной части («It seems to me that…»).

Предложение с прилагательным:
It is good that… — Хорошо, что…
Напомню, в английском языке существует безличная конструкция, в которой подлежащее выражено местоимением it.
Это местоимение не переводится как «оно» или «это», а лишь
формально выполняет роль подлежащего. Оно так и называется — формальное подлежащее. Например:
It is cold. — Холодно (имеется в виду: сейчас холодно).
It is sad. — Грустно (имеется в виду: грустная ситуация).

Придаточное дополняет смысл такого безличного предложения. Возьмем предельно неконкретные безличные предложения.
It is good. — Хорошо.
It is sad. — Грустно.

Что «хорошо»? Что «грустно»? Дополним предложениях
придаточным.
It is good that you can play chess. — Хорошо, что вы умеете играть
в шахматы.
It is sad that you missed the meeting. — Грустно, что вы пропустили
встречу.

Как видите, придаточная часть раскрывает, что именно
«хорошо» или «грустно», практически выполняя тем самым
функцию подлежащего (по этой причине такое придаточное
еще называют придаточным-подлежащим, но это уже детали).
— 339 —

Чаще всего в предложениях этого вида используется
союз that — в данном случае переводится как «что».
It is great that you returned. — Здорово, что вы вернулись.
It is so good that everyone came to your birthday party! — Так
хорошо, что все пришли на твой день рождения!
Примечание: существует похожая схема, где безличное предложение дополняется инфинитивом. Например: It is nice to meet you. —
Приятно с вами познакомиться. Схема разобрана на уроке 35.

Как вы уже, наверное, заметили, схема у таких предложений
одна и та же.
It + to be + прилагательное + that +
придаточное предложение
Прилагательное, как правило, выражает оценку — качественную или какую-то иную: good (хорошо), bad
(плохо), necessary (необходимо) и т. д. Чаще всего именно
такие прилагательные по смыслу подходят к этой схеме. Приведу примеры с разными прилагательными.
It is wonderful that you found a job! — Чудесно, что ты нашел работу!
It was awesome that you played that part! — Было круто, что вы сыграли эту роль!
It’s so terrible that you missed the ﬂight. — Так ужасно, что вы не попали на авиарейс.

Обратите внимание на вариант со словом okay (другой вариант написания — «okey»). В этой конструкции оно обычно
значит «ничего страшного» (не стоит из-за этого переживать).
It’s okay that you don’t have a copy of the textbook. I can lend you
mine. — Ничего страшного, что у тебя нет экземпляра учебника. Я могу
одолжить свой.
It’s okay that you didn’t watch that movie. It was awful. — Ничего
страшного, что ты не посмотрел этот фильм. Он был ужасным.

Придаточное с другими союзами
Придаточное можно присоединить и другими союзами, такими как who, where, when, whose — все они уже знакомы вам
по предыдущим урокам. Замечу лишь, что смысл предложений
получается несколько специфическим: в них делается акцент,
— 340 —

ударение на каком-то факте. В примерах эти слова выделены
подчеркиванием.
• who — кто
It was him who gave me your phone number. — Это он дал мне твой
номер телефона (букв.: это был он, кто дал мне твой номер телефона).

•

where — где

It was that café where we were going to meet. — Это в этом кафе мы
собирались встретиться (это было то кафе, где мы собирались встретиться).

•

when — когда

It was on Monday when I decided to quit smoking. — Это в понедельник я решил бросить курить (это был понедельник, когда я решил
бросить курить).

•

whose — чей

It is my friend whose car is parked here. — Это машина моего друга
припаркована здесь (это мой друг, чья машина припаркована здесь).

Предложение с глаголом: It seems (to me) that… —
(Мне) кажется, что…
Эта схема используется с разными глаголами в разных вариациях, но мы рассмотрим два варианта, встречающихся особенно часто: to seem (казаться), to look (смотреть, выглядеть).
С их помощью строятся предложения вроде этих.
It seems to me that the bridge is going to fall. — Мне кажется, что мост
упадет.
It looks like the bridge is going to fall. — Похоже, что мост упадет.

Сначала рассмотрим вариант с to seem.
It + to seem + (to smb) + that + придаточное предложение
Расшифрую схему.
Глагол to seem может использоваться не только в настоящем времени, но и в прошлом и (редко) в будущем.
Элемент to smb необязателен, но часто присутствует.
Здесь to — это предлог направления, а не признак инфинитива,
а под «smb» подразумевается лицо, обычно выраженное местоимением в объектном падеже: me, him, her и т д.
Приведу примеры.
It seems that he is right. — Кажется, что он прав.
It seemed to me that he was right. — Мне казалось, что он прав.

— 341 —

Does it seem to you that he is right? — Тебе кажется, что он прав?
It doesn’t seem to me that he is right. — Мне не кажется, что он прав.

Теперь рассмотрим схему с глаголом to look, в данном
случае используемым в значении «выглядеть» или «казаться».
It + to look + (to smb) + like + придаточное предложение
Отличие, как вы заметили, в союзе. С глаголом to look используют, как правило, союз like (как, как будто).
Обычно конструкция используется без элемента to smb, то
есть не уточняется, кому что-то кажется.
It looks like he is right. — Похоже, что он прав (буквально: Это выглядит так, будто он прав).

Приведу еще примеры.
It looked like the left door was locked. — Выглядело так (казалось),
будто левая дверь заперта.
It doesn’t look like your parents are happy to meet me. — Не похоже, что
твои родители счастливы со мной познакомиться.
It looks to me like you are just fooling around. — Мне кажется, что ты
просто дурачишься (букв.: для меня выглядит так, будто ты просто дурачишься).

Обратите внимание, сочетание слов to look like может
встречаться в простом предложении, но в буквальном значении «выглядеть как что-то, кто-то».
You look like your father. — Ты выглядишь, как твой отец.
It looks like a fake. — Это выглядит, как подделка.

Сложное предложение из нескольких частей
Сложное предложение может состоять не только из двух, но
и из трех-четырех, а в теории из скольки угодно частей.
Возьмем для примера предложение с одним придаточным.
It seemed to me / that he forgot. — Мне показалось, что он забыл.

Мы можем расширить предложение, добавив к придаточному «that you forgot» еще одно придаточное.
It seemed to me / that he forgot/what my name was. — Мне показалось,
что он забыл, как меня зовут.

Мы также можем добавить придаточное к «It seemed to me»:
When we were talking,/it seemed to me / that he forgot / what my name
was. — Когда мы разговаривали, мне показалось, что он забыл, как
меня зовут.

— 342 —

А теперь добавим придаточное причины ко всему предложению.
When we were talking, / it seemed to me / that he forgot / what my name
was / because he avoided calling me by name. — Когда мы разговаривали,
мне показалось, что он забыл, как меня зовут, потому что он избегал
называть меня по имени.

Как видите, сложные предложения с двумя-тремя придаточными строятся по тем же правилам, что и предложения
с одним придаточным. В речи длинных предложений лучше
избегать: в них легко запутаться как говорящему, так и слушателю. Длинное предложение всегда можно разделить на короткие.
We were talking. It seemed to me that he forgot my name. He avoided
calling me by name. — Мы разговаривали. Мне казалось, что он забыл,
как меня зовут. Он избегал называть меня по имени.

Пусть вас не смущает, что предложения получились рублеными и не очень хорошо связанными — для неформальной повседневной речи это не страшно. Да, вы можете со временем
научиться использовать длинные красивые предложения, но
этот опыт приходит с практикой — это касается не только иностранного языка, но и родного.

Упражнения
Упражнение 1. Исправьте ошибки.
Образец: Мне казалось, что вы были правы. — It is seemed to
me that you were right.
1. Чудесно, что мы теперь соседи! — It is wonderful that are
we neighbours now!
2. Отлично, что вы так хорошо говорите по-английски. —
It’s great what you speak English so well.
3. Ничего страшного, что ты потерял работу. Она все
равно тебе не нравилась. — It’s nothing that you lost your job.
You didn’t like it anyway.
4. Это Джордж заботился о твоей кошке, пока тебя не
было. — It was George took care of your cat while you were away.
5. Ей казалось, что они поладят. — It seemed to her that they
will get along.
6. Мне не кажется, что ему нравится готовить. — To me it
doesn’t seem that he likes cooking.
7. Похоже, нам нужна помощь. — It looks we need some
help.
— 343 —

8. Не похоже, что вам нравится вечеринка. — It is not look
like you like the party.
Ответы: 1) It is wonderful that we are neighbours now! 2) It’s
great that you speak English so well; 3) It’s okay that you lost your
job; You didn’t like it anyway; 4) It was George who took care of
your cat while you were away; 5) It seemed to her that they would
get along; 6) It doesn’t seem to me that he likes cooking; 7) It looks
like we need some help; 8) It doesn’t look like you like the party.
Упражнение 2 — речевое. Скажите по-английски.
1. Хорошо, что вы здесь.
2. Плохо, что вы забыли документы.
3. Ничего страшного, что вы потеряли документы.
4. Ужасно, что ты не нашел работу.
5. Мне кажется, что вы в порядке.
6. Мне кажется, что я болен.
7. Похоже, что мой телефон не работает.
8. Ты выглядишь, как турист.
9. Ей казалось, что она была права.
10. Это твой брат дал мне твой номер телефона.
Ответы: 1) It’s good that you are here; 2) It’s bad that you
forgot the documents; 3) It’s okay that you lost the documents;
4) It’s terrible that you didn’t ﬁnd a job; 5) It seems to me that you
are ﬁne; 6) It seems to me that I am sick; 7) It looks like my phone
doesn’t work; 8) You look like a tourist; 9) It seemed to her that she
was right; 10) It was your brother who gave me your phone number.

Урок 48
Isn’t it simple? — Разве это не просто?
Вопросительно-отрицательные предложения, глагол to do как
усилитель действия, разделительные вопросы (tag questions)
На этом уроке мы познакомимся с вопросительно-отрицательными
предложениями и вопросами с «хвостиком». Владение и теми, и другими не является жизненной необходимостью, но они часто употребляются в разговорной речи, особенно это касается «хвостатых» вопросов.

Какие виды вопросов вы уже знаете
На предыдущих уроках вы познакомились с разными видами вопросов:
1) общий вопрос
Do you have a cat? — У вас есть кошка?
Is it a cat? — Это кошка?

альтернативный вопрос

Is it a cat or a dinosaur? — Это кошка или динозавр?

специальный вопрос

What does your cat like? — Что нравится вашей кошке?

специальный вопрос к подлежащему

Who has a cat? — У кого есть кошка?

5) отдельно можно выделить вопросы с модальными глаголами, потому что они строятся по-особому (хотя по сути это
те же общие вопросы)
Can cats talk? — Могут ли кошки разговаривать?

Теперь рассмотрим, что такое вопросительно-отрицательные предложения.

Вопросительно-отрицательные предложения
Вопросительно-отрицательные предложения — это вопрос
в форме отрицания, вопрос с not. Вопросы с отрицанием есть
и в русском языке. Например:
Не нужно ли тебе к врачу?
Не забыл ли ты ключи?

— 345 —

Область применения их широка: это может быть ирония,
шутка, недоверие, намек, удивление. В английском языке в вопросительно-отрицательную форму можно перевести общие
вопросы, включая вопросы с модальными глаголами.
Напомню, общий вопрос — это вопрос ко всему предложению, на который можно ответить «да» или «нет». Он начинается с вспомогательного (to be, to do, to have, will) или модального глагола (can, may, should, must, would).
Примеры общих вопросов:
1) вопросы, начинающиеся с to be (предложения с глаголом to be, включая предложения с глаголом в форме
Continuous)
Are you scared? — Вы напуганы?
Is your friend all right? — Ваш друг в порядке?
Were you looking for me? — Вы искали меня?

вопросы на to do (времена Simple)

Do you have a pencil? — У вас есть карандаш?
Did you need help? — Вам нужна была помочь?

вопросы на will (формы будущего времени)

Will you stay in the hotel? — Вы остановитесь в гостинице?
Will you be working here? — Вы здесь будете работать?

вопросы на to have (времена Perfect, Perfect Continuous)

Have you seen this boy? — Вы видели этого мальчика?
Have you been waiting for me? — Вы меня ждали?

вопросы на модальные глаголы

Can it wait? — Это может подождать?
Should we wait for help? — Стоит ли нам ждать помощи?

Так вот, превратить общий вопрос в вопросительно-отрицательное предложение очень просто.
Шаг 1: берем общий вопрос.
Did you forget the keys? — Ты забыл ключи?
Can you swim? — Ты умеешь плавать?

Шаг 2: ставим в отрицательную форму вспомогательный
или модальный глагол в начале предложения.
Didn’t you forget the keys? — Не забыл ли ты ключи?
Can’t you swim? — Ты не умеешь плавать?

Как и в русском языке, в английском отрицательный вопрос
часто подразумевает удивление, недоумение, в этом случае
более точным будет перевод с «разве».
Didn’t you forget the keys? — Разве ты не забыл ключи?
Can’t you swim? — Разве ты не умеешь плавать?

— 346 —

Вот и все. Приведу еще примеры:
Is it simple? — Isn’t it simple? — (Разве) это не просто?
Are you scared? — Aren’t you scared? — Вам разве не страшно?
Do you speak English? — Don’t you speak English? — (Разве) вы не
говорите по-английски?
Will you sell your car? — Won’t you sell your car? — (Разве) вы не продадите свою машину?
Should we wait for help? — Shouldn’t we wait for help? — (Разве) нам
не следует ждать помощи?
Were you looking for me? — Weren’t you looking for me? — Вы (разве)
не меня искали?
Have you seen this boy? — Haven’t you seen this boy? — (Разве) вы не
видели этого мальчика?

Вопрос с «хвостиком»
С помощью отрицательно-вопросительных предложений
строится так называемый вопрос с «хвостиком» (tag question),
научное название — разделительный вопрос. Он строится так:
Шаг 1: берем утвердительное предложение.
You want to go home. — Вы хотите пойти домой.

Шаг 2: Добавляем отрицательно-вопросительное предложение, построенное на этом утверждении. Предложения состыковываем вместе, образуя сложное предложение без союза.
You want to go home, don’t you want to go home? — Вы хотите пойти
домой, разве вы не хотите пойти домой?

Шаг 3: Отсекаем все, что идет после подлежащего во второй
части предложения.
You want to go home, don’t you? — Вы хотите пойти домой, не так
ли?

Выделенная часть don’t you — это и есть вопросительный
«хвостик», обычно его переводят как «не так ли?».
Исключение — вопрос, в котором в первой части есть «I am»
(именно «I am», а не «I am not»), вопросительная часть (хвостик) будет начинаться с «aren’t I», а не «am I not».
I am going with you, aren’t I? — Я ведь иду с вами, не так ли?

Приведу примеры:
You live here, don’t you? — Вы здесь живете, не так ли?
She knows you, doesn’t she? — Она вас знает, не так ли?
You were sleeping at work, weren’t you? — Ты спал на работе, не так
ли?
We can help them, can’t we? — Мы можем им помочь, не так ли?

— 347 —

Вопрос с «хвостиком» может строиться по обратному принципу: главная часть отрицательная, а «хвостик» — утвердительный.
You don’t live here, do you? — Вы здесь не живете, не так ли?
She doesn’t know you, does she? — Она вас не знает, не так ли?
You weren’t sleeping at work, were you? — Ты не спал на работе, не
так ли?
We can’t help them, can we? — Мы не можем им помочь, не так ли?

Обратите внимание на случай, когда в главной части используется «I am not». Вопросительная часть будет следующей:
«am I?».
I am not the worst student in the group, am I? — Я ведь не худший студент в группе, не так ли?

Схема может показаться сложной, тем более, что по-русски
везде «не так ли». В уме так просто не построишь — слишком
много всего нужно учитывать. И действительно, многие не носители английского языка избегают задавать вопросы в такой
форме, потому что строятся они не самым простым способом.
Любопытно, что для носителей языка вопросы с «хвостиком» —
конструкция простая и естественная для разговорной речи, их
часто можно услышать в повседневной речи, поэтому такие
вопросы нужно уметь, если не задавать, то хотя бы понимать.

Упражнения
Упражнение 1. Переведите предложения в вопросительно-отрицательную форму.
Образец: Do you know that guy? — Don’t you know that guy?
1. Do you have my phone number?
2. Did he tell you the right answer?
3. Are you tired?
4. Is she okay?
5. Will you buy those ﬂowers?
6. Can we take another bus?
7. Are you supposed to be at work?
8. Do you have to be at that dinner?
Ответы: 1) Don’t you have my phone number? 2) Didn’t he
tell you the right answer? 3) Aren’t you tired? 4) Isn’t she okay?
5) Won’t you buy those ﬂowers? 6) Can’t we take another bus?
7) Aren’t you supposed to be at work? 8) Don’t you have to be at
that dinner?
— 348 —

Упражнение 2. Заполните пробелы, вставив вопросительный «хвостик».
Образец: I don’t have any choice, do I?
1. You know my parents, ______?
2. You are a student, ______?
3. James is your brother, ______?
4. I am not doing anything wrong, ______?
5. She was not lying, ______?
6. It can’t be ______?
7. We should buy more milk, ______?
8. I am right, ______?
9. You have been to London, ______?
10. The house is built, ______?
Ответы: 1) don’t you, 2) aren’t you, 3) isn’t he, 4) am I, 5) was
she, 6) can it, 7) shouldn’t we, 8) aren’t I, 9) haven’t you, 10) isn’t it
Упражнение 3 — речевое. Скажите по-английски.
1. Разве вы не умеете плавать?
2. Разве у тебя нет работы?
3. Разве это не смешно?
4. Разве вы не ездили в Лондон пять лет назад?
5. Разве вы не знаете моего брата?
6. Вы здесь работаете, не так ли?
7. Она ваша сестра, не так ли?
8. Вы — наш новый менеджер, не так ли?
9. Он был вашим адвокатом, не так ли?
10. У вас есть собака, не так ли?
11. Вы умеете танцевать, не так ли?
12. Ты не нашел работу, не так ли?
Ответы: 1) Can’t you swim? 2) Don’t you have a job? 3) Isn’t
it funny? 4) Didn’t you go to London ﬁve years ago? 5) Don’t you
know my brother? 6) You work here, don’t you? 7) She is your
sister, isn’t she? 8) You are our new manager, aren’t you? 9) He was
your lawyer, wasn’t he? 10) You have a dog, don’t you? 11) You can
dance, can’t you? 12) You didn’t ﬁnd a job, did you?

Глава 10
Условные предложения
Десятая глава посвящена условным предложениям, то есть предложениям, где говорится об условии и следствии. Пройдя уроки из этой
главы, вы сможете сказать, что бы вы сделали, если бы прилетели
инопланетяне или как бы вы поступили, если бы выиграли миллион
долларов. Условные предложения считаются сложной темой, поэтому
мы пройдем их, тщательно разбирая каждый тип предложений.

Урок 49
If you go to London, don’t forget an umbrella —
Если едете в Лондон, не забывайте зонтик
Условные предложения нулевого типа, союз if
На уроках 49 — 54 мы разберем предложения с придаточными условия, чаще их называют просто условными предложениями. Они
состоят из двух частей: условие и следствие. В зависимости от того
в каком времени стоит основной глагол в условии и следствии, смысл
условных предложений отличается. Выделяют четыре основных
типа условных предложений, отличающихся по смыслу. Эти четыре
типа принято называть нулевым, первым, вторым и третьим типом
условных предложений. Кроме того, есть условные предложения смешанного типа. Начнем с нулевого типа условных предложений.

Условное предложение нулевого типа
Условные предложения состоят из двух частей. Придаточная часть выражает условие, а главная — следствие. Чаще
всего они соединяются союзом if (если). Нулевой тип условных
предложений — самый простой.
Схема следующая.
• Условие (if + придаточное) — основной глагол во времени Present Simple.
— 350 —

• Следствие (главная часть) — основной глагол во времени Present Simple.
Предложение выражает закономерность: если происходит
А, то происходит Б. Например:
Условие
If it is hot,
Если погода жаркая,
If I don’t sleep well,
Если я плохо сплю,

Следствие
people drink more water.
люди пьют больше воды.
I can’t think clearly.
я не могу ясно мыслить.

Условие и следствие можно поменять местами, смысл не изменится: Б происходит, если происходит А.
Следствие
People drink more water
Люди пьют больше воды,
I can’t think clearly
Я не могу ясно мыслить,

Условие
if it is hot.
если погода жаркая.
If I don’t sleep well.
если плохо сплю.

В условных предложениях нулевого типа союз if (если)
можно заменить на when (когда) практически без изменения
смысла. Напомню лишь, что в английском запятая между частями сложноподчиненного предложения не ставится, если
сначала идет главная часть, а потом придаточная (в русском
ставится).
People drink more water if/when it’s hot. — Люди пьют больше
воды, если/когда погода жаркая.
If/when I don’t sleep well, I can’t think clearly. — Если/когда я плохо
сплю, я не могу ясно мыслить.

Приведу еще несколько примеров. Обратите внимание на
два момента.
1) Общая смысловая схема: если/когда происходит А,
происходит Б.
2) Основные глаголы в обеих частях предложения в форме
Present Simple.
If it rains, taxi drivers have more customers. — Если идет дождь, у таксистов больше клиентов.
If a joke is too long, it is not funny. — Если шутка слишком длинная,
она не смешная.
A cat doesn’t feel lonely if you leave it alone. — Коту не одиноко, если
оставить его одного.
A movie always has a happy ending if it is a romantic comedy. —
У фильма всегда счастливый финал, если это романтическая комедия.

— 351 —

Предложение можно поставить в вопросительную форму.
Как и в сложноподчиненных предложениях других видов,
в условном предложении порядок слов меняется на «вопросительный» только в главной части (подчеркнуто), в придаточной остается прямой порядок слов, как в утвердительном
предложении.
Does a cat feel lonely if you leave it alone? — Одиноко ли коту, если
оставить его одного?
Does a movie always have a happy ending if it is a romantic comedy? —
Всегда ли у фильма счастливый финал, если это романтическая комедия?

Условие + побудительное предложение
Условные предложения нулевого типа, которые мы разобрали выше, выражают закономерность. Другой их вариант
выражает распоряжение, инструкцию. На практике он встречается чаще.
Схема предложения следующая.
• Условие — основной глагол в Present Simple.
• Следствие — эта часть предложения стоит в повелительном наклонении.
Значение: если происходит А, (не) делай Б. Например:
Come with me if you want to ﬁnd the exit. — Пойдем со мной, если
хочешь найти выход.
Don’t be so shy if you want to ask her out. — Не будь таким застенчивым, если хочешь пригласить ее на свидание.
If you go to London, don’t forget an umbrella. — Если едете в Лондон,
не забывайте зонтик.

Упражнения
Упражнение 1. Исправьте ошибки.
Образец: Спросите у менеджера, если вам нужно больше
информации. — Ask the manager if you needed need more
information.
1. Если идет дождь, водить машину опаснее. — If it rains, it
will be more dangerous to drive.
2. Если у вас есть идея, не бойтесь поделиться ей с коллегами. — If you had an idea, don’t be afraid to share it with your
colleagues.
3. Если нет разницы, почему этот телевизор такой дорогой? — If there is no difference, why was this TV so expensive?
— 352 —

4. Дайте мне ваш адрес электронной почты, если хотите
поддерживать связь. — Give me your email if you wanted to keep
in touch.
5. Я выбираю чай, если есть только чай и кофе. — I choose
tea if there was only tea and coffee.
6. Вам не нужно беспокоиться, если вы делаете все правильно. — You won’t have to worry if you do everything right.
7. Не садись на этот автобус, если не хочешь опоздать. —
Don’t get on this bus when you don’t want to be late.
Ответы: 1) If it rains, it is more dangerous to drive; 2) If you
have an idea, don’t be afraid to share it with your colleagues; 3) If
there is no difference, why is this TV so expensive? 4) Give me your
email if you want to keep in touch; 5) I choose tea if there is only tea
and coffee; 6) You don’t have to worry if you do everything right;
7) Don’t get on this bus if you don’t want to be late.
Упражнение 2 — речевое. Скажите по-английски.
1. Если хочешь поиграть в баскетбол, позови меня.
2. Если хочешь купить билет, покупай его сейчас.
3. Подождите здесь, если вам нужен врач.
4. Если идет дождь, опаснее ли водить машину?
5. Если вы говорите медленно, я понимаю вас лучше.
6. Мне грустно, если грустно тебе.
7. Останься дома, если погода плохая.
8. Должен ли я беспокоиться, если я все делаю правильно?
9. Если не хочешь смотреть матч, пойдем домой.
10. Если вам нужен адвокат, я могу помочь.
11. Если ваша кошка больна, позвоните этому врачу.
12. Говорите каждый день, если вы хотите хорошо говорить по-английски.
Ответы: 1) If you want to play basketball, call me; 2) If you
want to buy a ticket, buy it now; 3) Wait here if you need a doctor;
4) If it rains, is it more dangerous to drive? 5) If you speak slowly,
I understand you better; 6) I am sad if you are sad; 7) Stay at home
if the weather is bad; 8) Do I have to worry if I do everything right?
9) If you don’t want to watch the match, let’s go home; 10) If you
need a lawyer, I can help; 11) If your cat is sick, call this doctor;
12) Speak every day, if you want to speak English well.

Урок 50
If I am late again, I will be fired —
Если я опять опоздаю, меня уволят
Условное предложение первого типа
На этом уроке мы разберем условные предложения первого типа, то
есть предложения со значением: «Если произойдет А, то произойдет
Б».

Условное предложение первого типа
Условное предложение первого типа строится по схеме:
• Условие — основной глагол в Present Simple,
• Следствие — основной глагол в Future Simple.
Значение: если случится А, то случится Б.
Если выполнится условие, то после этого произойдет следствие. Предполагается, что условие реально, вполне выполнимо. В предложениях этого типа хоть и используется «если»,
но говорящий уверен, что все сбудется. Здесь «если» так и напрашивается, чтобы его заменили на «когда».
Обратите внимание, что по значению обе части относятся
к будущему времени, но условие все равно выражено в Present
Simple.
If I ﬁnish my homework, I will go to the party. — Если я закончу домашнюю работу, я пойду на вечеринку.
I will ﬁnd my phone if you call me. — Я найду свой телефон, если ты
мне позвонишь.

Частая ошибка — использовать будущее время в обеих частях, как мы сделали бы это на русском языке.
Неправильно: If I will be late, I will be ﬁred. — Если я опоздаю, меня уволят.
Правильно: If I am late, I will be ﬁred. — Если я опоздаю,
меня уволят.
Условное предложение первого типа может использоваться
в вопросительной форме. Напоминаю: порядок слов меняется
на «вопросительный» только в главной части (подчеркнуто),
в придаточной остается прямой порядок.
— 354 —

Will I go to the party if I ﬁnish my homework? — Я пойду на вечеринку,
если закончу домашнюю работу?
Will I ﬁnd my phone if you call me? — Я найду свой телефон, если ты
мне позвонишь?

Если в главной части основной глагол является модальным,
мы не можем поставить его в Future Simple, потому что у модальных глаголов нет такой формы. В этом случае модальный
глагол остается в форме настоящего времени, а будущее время
подразумевается или понятно из контекста:
May I go to the party tonight if I ﬁnish my homework? — Можно я пойду
вечером на вечеринку, если закончу домашнюю работу?
Should I call the police if you don’t come back tomorrow? — Мне следует вызвать полицию, если завтра ты не вернешься?

Условие первого типа + повелительное наклонение
Условное предложение первого типа может использоваться
для выражения распоряжения, инструкции, совета, относящихся к будущему времени, если главная часть представляет
собой побудительное предложение (подчеркнуто).
If you get lost in the city, use this app. — Если вы заблудитесь в городе,
воспользуйтесь этим приложением.
Tell the nurse if you need anything. — Скажите медсестре, если вам
что-нибудь понадобится.

Возможно, сейчас вы обратили внимание на то, что схема
предложения про медсестру абсолютно не отличается от условного предложения нулевого типа с побудительной главной частью, вроде этого: «If you go to London, don’t forget an umbrella»
(«Если вы едете в Лондон, не забывайте зонт»). И там, и там
придаточное во времени Present Simple. В чем же разница
между ними? Разница в значении.
1) Условие нулевого типа + повелительное наклонение
Выражает инструкцию следующего вида: Если происходит
А, (всегда) делай Б. Подразумевается, что каждый раз, когда
происходит А, нужно делать Б. Речь идет о некой закономерности.
If you go to watch a movie, check the schedule ﬁrst. — Если идешь
в кино, сначала проверь расписание.

Это совет, справедливый всегда, а не касающийся единичного случая.
2) Условие первого типа + повелительное наклонение
— 355 —

Выражает инструкцию: Если произойдет (в будущем) А,
делай Б (тоже в будущем). Подразумевается, что когда произойдет (а не происходит) А, нужно делать Б. То есть речь идет
об инструкции к определенной ситуации в будущем.
If you go to watch that movie, don’t read the reviews. — Если пойдешь
смотреть тот фильм, не читай рецензии.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и поставьте глаголы
в нужную форму, чтобы получилось условное предложение
первого типа.
Образец: Если я закончу домашнюю работу, я пойду на вечеринку. — If I ﬁnish my homework, I will go to the party.
1. Если в этом городе не окажется гостиницы, нам придется спать в машине. — If there (to be) ______ no hotel in this
town, we (to have) ______ to sleep in the car.
2. Мы закажем гамбургеры, если у них нет пиццы. — We (to
order) ______ hamburgers if they (to have) ______ no pizza.
3. Я получу скидку, если куплю десять коробок? — Will I (to
get) ______ a discount if I (to buy) ______ ten boxes?
4. Если тебе понадобится помощь, просто скажи мне. — If
you (to need) ______ any help, just (to tell) ______ me.
5. Я могу пойти домой в пять, если закончу проект к тому
времени? — Can I (to go) ______ home at ﬁve if I (to ﬁnish) ______
the project by that time?
6. Вы, возможно, найдете книгу интересной, если прочтете первые десять страниц. — You might (to ﬁnd) ______ the
book interesting if you (to read) ______ the ﬁrst ten pages.
7. Если потеряешь свои ключи, можешь взять мои. — If
you (to lose) ______ your keys, you can (to take) ______ mine.
Ответы: 1) is, will have; 2) will order, have; 3) get, buy; 4) need,
tell; 5) go, ﬁnish; 6) ﬁnd, read; 7) lose, take.
Упражнение 2. Исправьте ошибки в условных предложениях первого типа.
Образец: Если пойдет дождь, я останусь дома. — If it will rain
rains, I will stay at home.
1. Если поедешь на работу, не забудь документы. — If you
will go to work, don’t forget the documents.
2. Если у вас будут вопросы, задавайте их менеджеру. — If
you will have any questions, ask the manager.
— 356 —

3. Я повышу вас в должности, если закончите проект к понедельнику. — I give you a promotion if you ﬁnish the project by
Monday.
4. Вы можете покормить моего кота, если я задержусь на
работе? — Will you can feed my cat if stay late at work?
5. Если ты купишь эту машину, тебе придется устроиться
на вторую работу. — If you buy this car you have to take a second
job.
6. Ты пропустишь фейерверк, если останешься дома. —
You will miss the ﬁreworks if you will stay at home.
7. Научусь ли я чему-нибудь новому, если буду играть в настольные игры? — Do I learn anything new if I play board games?
Ответы: 1) If you go to work, don’t forget the documents;
2) If you have any questions, ask the manager; 3) I will give you a
promotion if you ﬁnish the project by Monday; 4) Can you feed my
cat if stay late at work? 5) If you buy this car you will have to take
a second job; 6) You will miss the ﬁreworks if you stay at home;
7) Will I learn anything new if I play board games?
Упражнение 3. Преобразуйте условные предложения нулевого типа в условные предложения первого типа.
Образец: If it rains, I stay at home. — If it rains I will stay at
home.
1. If it is cold, my cat stays at home.
2. If the product is too expensive, no one buys it.
3. I don’t ﬁnish a book if it is not interesting.
4. Do you take a bus if you have time to walk?
5. I don’t play a game if I don’t know the rules.
6. Do you help people if they ask you?
7. I am happy if you are happy.
Ответы: 1) If it is cold, my cat will stay at home; 2) If the product
is too expensive, no one will buy it; 3) I will not ﬁnish a book if it
is not interesting; 4) Will you take a bus if you have time to walk?
5) I will not play a game if I don’t know the rules; 6) Will you help
people if they ask you? 7) I will be happy if you are happy.
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски, используя условные предложения первого типа.
1. Если пойдет дождь, я останусь дома.
2. Если ты прочитаешь две страницы, тебе понравится
эта книга.
3. Если твой друг согласится, я куплю его машину.
4. Ты пойдешь на вечеринку, если туда пойдут твои друзья?
— 357 —

5. Могу я поиграть в футбол, если сделаю сейчас домашнюю работу?
6. Я помогу тебе, если ты поможешь мне.
7. Он поговорит с вами, если не будет болен.
8. Я не останусь дома, если не пойдет дождь.
9. Почитай эту книгу, если тебе будет грустно.
10. Если вы хотите помочь, пойдемте со мной.
Ответы: 1) If it rains, I will stay at home; 2) If you read two
pages, you will like this book; 3) If your friend agrees, I will buy his
car; 4) Will you go to the party if your friends go there? 5) Can I play
football if I do my homework now? 6) I will help you if you help me;
7) He will talk to you if he is not sick; 8) I will not stay at home if
it doesn’t rain; 9) Read this book if you are sad; 10) If you want to
help, come with me.

Урок 51
If I had an orange, I would share it with you — Если
бы у меня был апельсин, я бы с вами поделился
Условное предложение второго типа
Условное предложение второго типа выражает предположение, относящееся к настоящему или будущему времени, и несет следующий
смысл: «Воображаемая ситуация: если бы А произошло (сейчас или
в будущем), произошло бы Б». Подразумевается, что ситуация именно воображаемая, гипотетическая, маловероятная или невозможная.

Условное предложение второго типа
Нулевой и первый тип условных предложений касаются
реальных событий. Условное предложение второго типа касается гипотетических событий, предполагаемого сценария.
Схема предложения:
• Условие — основной глагол в Past Simple,
• Следствие — основной глагол в форме would + verb
Значение: если бы случилось А (сейчас или в будущем), то
случилось бы Б.
Обратите внимание: предполагаемый сценарий касается не
безвозвратно ушедшего прошлого, а маловероятного или невозможного сценария сейчас или когда-нибудь в будущем.
Приведу несколько примеров:
If I had an orange, I would share it with you. — Если бы у меня был
апельсин, я бы с вами поделился.

Подразумевается, что: 1) у меня нет апельсина, 2) я предполагаю, что было бы, если бы у меня сейчас или когда-нибудь
потом был бы апельсин.
If I had a Ferrari, I would drive it every day. — Если бы у меня была
Феррари, я бы катался каждый день.

У вашего друга есть «Феррари», которая пылится в гараже.
Вы предполагаете: вот если бы у меня была «Феррари», но
у меня ее нет, я бы катался каждый день.
Приведу также примеры в вопросительной форме:
If you had an orange, would you share it with us? — Если бы у тебя был
апельсин, ты бы с нами поделился?

— 359 —

What would you do, if you had a million dollars? — Что бы вы делали,
если бы у вас был миллион долларов?

У тебя нет апельсина, но если бы был, ты бы поделился?
У тебя нет миллиона, но если бы был, что бы ты с ним сделал?

Глагол to be в условном предложении второго типа
Особо нужно отметить случай, когда в придаточном предложении форму прошедшего времени принимает глагол to be. Вы
наверняка помните, что в прошедшем времени он принимает
форму was в единственном числе и were во множественном.
I was a student. — Я был студентом.
We were students. — Мы были студентами.

Так вот, в придаточном условия глагол to be всегда принимает форму were.
If I were you, I would think twice. — Я бы на вашем месте (букв.: если
бы я был вами) подумал бы дважды.
If he were your boss, would you still ask for a rise? — Если бы он был
твоим боссом, ты бы все равно попросил повысить зарплату?

Впрочем, многие носители языка нарушают эту норму и говорят «if I was…», «if he was…» и т. д. Например: «If he was your
boss, would you still ask for a rise?» Я рекомендую придерживаться более правильного варианта с формой were — хуже
точно не будет.

Условное предложение второго типа
с глаголами could и might
В условном предложении второго типа вместо глагола would может использоваться could или might, но смысл
изменится.
1) вариант с could
Значение: если бы случилось А (сейчас или в будущем),
то могло бы (была бы возможность) случиться и Б.
If I had an orange, I could share it with you. — Если бы у меня был
апельсин, я смог бы им с вами поделился.
I could buy a new house if I won the lottery. — Я бы смог купить новый
дом, если бы выиграл в лотерею.

Здесь could выражает физическую возможность, выполнимость чего-то.
— 360 —

2) вариант с might
Значение: если бы случилось А (сейчас или в будущем),
то, возможно, (была бы вероятность) случилось бы и Б.
If I had an orange, I might share it with you. — Если бы у меня был
апельсин, я бы, может быть, им с вами поделился.
I might buy a new house if I won the lottery. — Я, возможно, купил
бы новый дом, если бы выиграл в лотерею.

Здесь might выражает вероятность какого-то действия, а не
его физическую возможность, выполнимость.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и поставьте глаголы
в нужную форму, чтобы получилось условное предложение
второго типа.
Образец: Если бы у меня было больше времени, я бы прочитал эту книгу. — If I had more time, I would read this book.
1. Если бы у меня была работа получше, я бы лучше путешествовал. — If I (to have) ______ a better job, I (to travel) ______
more.
2. Что бы вы делали, если бы у вас был дополнительный
час в сутках? — What (to do) ______ you ______ if you (to have)
______ an extra hour a day?
3. Я бы на вашем месте принял их предложение. — If I (to
be) ______ you, I (to accept) ______ their offer.
4. Я бы съездил в Диснейленд, если бы поехал в Лос-Анджелес. — I (to go) ______ to Disneyland, if I (to go) ______ to Los
Angeles.
5. Ты бы сказал мне правильный ответ, если бы знал
его? — (to tell) ______ you ______ me the right answer if you (to
know) ______ it?
6. Если бы я говорил по-испански, я бы посетил Мексику. — If I (to speak) ______ Spanish, I (to visit) ______ Mexico.
7. Что бы вы сделали на моем месте? — What (to do) ______
you ______ if you (to be) ______ me?
8. Если бы в компании было больше сотрудников, вы бы
обанкротились. — If there (to be) ______ more employees in the
company, you (go) ______ bankrupt.
9. Какие бы ты цветы посадил, будь ты садовником? —
What ﬂowers (to plant) ______ you ______ if you (to be) ______ a
gardener?
— 361 —

Ответы: 1) had, would travel; 2) would, do, had; 3) were, would
accept; 4) would go, went; 5) would, tell, knew; 6) spoke, would
visit; 7) would, do, were; 8) were, would go; 9) would, plant, were.
Упражнение 2. Исправьте ошибки в условных предложениях второго типа.
Образец: Тебе бы понравилась эта книга, если бы ты ее прочитал. — You will would like this book if you read it.
1. Если бы я строил дом, я бы сделал его большим. — If I
built a house, I make it big.
2. Я поступил бы также на ее месте. — I could do the same if
I were her.
3. Если бы у меня было два лишних дня в неделе, я бы
сумел закончить проект вовремя. — If I had two extra days a week,
I might ﬁnish the project in time.
4. Ты бы сделал то же самое на моем месте. — You will do
the same if you were me.
5. Если бы у вас было одно желание, о чем бы вы попросили? — If you had one wish, what you would ask?
6. Если бы я был помоложе, я бы, возможно, посетил
много стран. — If I were younger, I would visit many countries.
7. Какую бы книгу вы взяли с собой, если бы отправились
на необитаемый остров? — What book you would take with you if
you went to a desert island?
Ответы: 1) If I built a house, I would make it big; 2) I would
do the same if I were her; 3) If I had two extra days a week, I could
ﬁnish the project in time; 4) You would do the same if you were me;
5) If you had one wish, what would you ask? 6) If I were younger, I
might visit many countries; 7) What book would you take with you
if you went to a desert island?
Упражнение 3. Преобразуйте условные предложения
нулевого и первого типа в условные предложения второго
типа.
Образец: If have more time, I spend it with my family. — If I had
more time, I would spend it with my family.
1. If the aliens arrive, I run away.
2. If I have a dog, I will give it a funny name.
3. What do you do if you have more time?
4. If we go to Greece, it is great.
5. If I have an ice-cream, I will not share it with you.
6. If you live in my town, you have the same problem.
7. If I am not sick, I play football.
— 362 —

Ответы: 1) If the aliens arrived, I would run away; 2) If I had a
dog I would give it a funny name; 3) What would you do, if you had
more time? 4) If we went to Greece, it would be great; 5) If I had an
ice-cream I wouldn’t share it with you; 6) If you lived in my town,
you would have the same problem; 7) If I were not sick, I would
play football.
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски, используя условные предложения второго типа.
1. Если бы у меня было больше времени, я бы посетил
другие страны.
2. Если бы вы знали моего друга, вы бы помогли ему.
3. На его месте ты сделал бы то же самое.
4. Что бы вы сделали, если бы у вас был миллион долларов?
5. Какую бы страну вы посетили, если бы вы могли поехать в любую страну?
6. Если бы я понимал по-английски, я бы посмотрел этот
фильм.
7. Что бы вы сделали на моем месте?
8. Я бы пел каждый день, если бы я умел петь.
9. Если бы у меня было больше времени, я бы, возможно,
почитал эту книгу.
10. Я бы поехал с вами, если бы не был болен.
Ответы: 1) If I had more time, I would visit other countries;
2) If you knew my friend, you would help him; 3) If you were him,
you would do the same; 4) What would you do if you had a million
dollars? 5) What (which) country would you visit if you could go to
any country? 6) If I understood English, I would watch this movie;
7) What would you do if you were me? 8) I would sing every day if
I could sing; 9) If I had more time, I might read this book; 10) I
would go with you if I were not sick.

Урок 52
«If you had died, I would have killed you» —
«Если бы ты умер, я бы тебя убила»
Условные предложения третьего типа
На этом уроке мы разберем условные предложения третьего типа —
это и самый пессимистичный, и самый оптимистичный тип условного
предложения. Мы оглядываемся в прошлое, вспоминаем что-то, жалеем, что не можем исправить, говорим «Ах, если бы можно было тогда…», но исправить уже ничего нельзя. Либо наоборот, оглядываемся
в прошлое и радуемся, что все произошло именно так, а не иначе.

Условные предложения третьего типа
Условное предложение третьего типа строится по схеме:
• Условие — основной глагол в Past Perfect («позапрошлое» действие»), то есть в форме had + verb-3,
• Следствие — основной глагол в форме would have +
verb-3.
Значение: если бы произошло А (но оно не произошло),
произошло бы Б (но это уже невозможно).
Разберем на примерах.
If I had studied harder, I would have passed the exam. — Если бы
я больше занимался, я бы сдал экзамен.

Смысл в том, что экзамен я не сдал, потому что мало занимался. Речь идет об упущенной возможности в прошлом. Обратите внимание, речь идет об упущенной возможности именно
в прошлом. Ничто не мешает мне пересдать экзамен в будущем,
но речь не об этом, а о невозможности изменить прошлое.
I would have bought that car if I had not lost my money. — Я бы купил
эту машину, если бы не проиграл свои деньги.

Деньги я проиграл, уже невозможно вернуться в прошлое
и все исправить. Речь идет о чем-то, что было сделано в прошлом и не может быть исправлено, т. к. в прошлое мы вернуться не можем.
В предложениях этого типа союз if часто усиливается наречием only (только), получается if only (если бы только).
— 364 —

If only I had dug ten more inches, I would have found the gold. — Если
бы только я копнул на десять дюймов глубже, я бы нашел золото.

Подразумевается, что я искал клад, потом бросил затею
и перестал копать. Возможно, кто-то другой нашел золото, а я
сожалею о том, что мне не хватило терпения еще на десять
дюймов, но исправить уже ничего нельзя.
Невозможность исправить не всегда связана с сожалением. В романе Сидни Шелдона «Конец света» (The Doomsday
Conspiracy) есть сцена, где медсестра борется за жизнь раненого
офицера. Когда он пришел в себя, она сказала:
If you had died, I would have killed you. — Если бы ты умер, я бы тебя
убила.

Здесь сожаления нет, наоборот, героиня рада, что все сложилось именно так, как сложилось.
Рассмотрим примеры вопросительного предложения.
If I had studied harder, would I have passed the exam? — Если бы
я больше занимался, сдал бы я экзамен?
Would I have found the gold if I had dug ten more inches? — Нашел бы
я золото, если бы выкопал еще десять дюймов?

Речь опять же о предполагаемых, но уже невозможных событиях в прошлом.

Условные предложения третьего типа
с глаголами could, might
В условных предложениях третьего типа вместо
глагола would можно использовать модальные глаголы could или might. Смысл изменится так же, как он меняется с этими глаголами в предложениях второго типа: could добавляет значения физической возможности, выполнимости
чего-то, а might — вероятности.
1) вариант с could
Значение: если бы произошло А (но оно не произошло), могло бы произойти Б (но это уже невозможно).
If I had studied harder, I could have passed the exam. — Если бы
я больше занимался, я мог бы сдать экзамен.
I could have bought that car, if I had not lost my money. — Я мог бы
купить эту машину, если бы не проиграл свои деньги.

2) вариант с might
Значение: если бы произошло А (но оно не произошло),
возможно, произошло бы Б (но теперь это уже невозможно).
— 365 —

If I had studied harder, I might have passed the exam. — Если бы
я больше занимался, я, возможно, сдал бы экзамен.
I might have bought that car, if I had not lost my money. — Я, возможно,
купил бы эту машину, если бы не проиграл свои деньги.

Разница между условными предложениями
третьего и второго типа
Рассмотрим разницу между условными предложениями
третьего и второго типа — их часто путают, поскольку и в тех,
и в других речь идет о гипотетических событиях.
Второй тип: мы воображаем, предполагаем, оцениваем возможность: 1) события, которое очень вряд ли, но все же может
произойти сейчас или в будущем, 2) невозможного с нашей
точки зрения, гипотетического события сейчас или в будущем.
Пример 1 — маловероятное событие сейчас или в будущем:
If I won the lottery, I would buy a house. — Если бы я выиграл в лотерею, я бы купил дом.

Пример 2 — невозможное, гипотетическое событие сейчас
или в будущем:
If the aliens arrived, I would ask them what took them so long. — Если бы
инопланетяне прилетели, я бы спросил у них, чего они так долго.

Третий тип: мы предполагаем, что могло бы случиться
в прошлом, если бы события пошли иначе. О будущем речь не
идет.
If I hadn’t missed the ﬂight in 1997, I would not have been married now. —
Если бы я не опоздал на рейс в 1997 году, я бы не был сейчас женат.

Подразумевается, что наш персонаж познакомился с будущей женой в результате того, что опоздал на самолет. Обратите внимание, сама по себе конструкция предложения не
несет оттенка сожаления или, наоборот, радости. Без контекста мы не можем знать, радуется ли наш персонаж тому, что
опоздал на рейс в 1997 году или нет.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и поставьте глаголы
в нужную форму, чтобы получилось условное предложение
третьего типа.
Образец: Если бы у меня было больше времени, я бы прочитал эту книгу. — If I had had more time, I would have read this
book.
— 366 —

1. Если бы ты сделал домашнее задание, ты бы сказал учителю правильный ответ. — If you (to do) ______ your homework,
you (to tell) ______ your teacher the right answer.
2. Если бы он был на дюйм выше, он был бы ранен. — If he
(to be) ______ an inch taller, he (to be) ______ wounded.
3. Она забыла бы свою сумочку, если бы официант ей не
сказал. — She (to forget) ______ her purse if the waiter (not to tell)
______ her.
4. Что бы случилось, если бы ты не встретил свою будущую
жену? — What (to happen) ______ if you (not to meet) ______ your
future wife?
5. Я бы купил другую машину, если бы вы не попросили
меня купить «Камаро». — I (to buy) ______ another car if you (not
to ask) ______ me to buy a Camaro.
6. Если бы у этого спортсмена был хороший тренер, парень побил бы мировой рекорд. — If that athlete (to have) ______
a good coach, the guy (to break) ______ the world record.
7. Если бы я только знал, я бы не согласился подписать
контракт. — If only I (to know) ______, I (not to agree) ______ to
sign the contract.
8. Если бы здесь было золото, кто-нибудь давно приобрел
бы эту землю.— If there (to be) ______ any gold here, someone (to
purchase) ______ the land long ago.
Ответы: 1) If you had done your homework, you would have
told your teacher the right answer; 2) If he had been an inch taller,
he would have been wounded; 3) She would have forgotten her
purse if the waiter had not told her; 4) What would have happened
if you had not met your future wife? 5) I would have bought another
car if you had not asked me to buy a Camaro; 6) If that athlete had
had a good coach, the guy would have broken the world record;
7) If only I had known, I would not have agreed to sign the contract;
8) If there had been any gold here, someone would have purchased
the land long ago.
Упражнение 2. Исправьте ошибки в условных предложениях третьего типа.
Образец: Если бы я не опоздал на поезд, я был бы здесь на
час раньше. — If I didn’t miss had not missed the train, I would have
been here an hour earlier.
1. Если бы я знал тебя, я бы тебе, возможно, поверил. — If
I had known you, I might believe you.
— 367 —

2. Она была бы счастлива, если бы ты позвонил ей на день
рождения. — She would have been happy if you called her on her
birthday.
3. Я бы мог помочь тебе, если бы знал о твоей проблеме. —
I could have helped you if I knew about your problem.
4. Если бы я не потерял свой телефон, я бы тебе позвонил. — If I had not lost my phone, I would call you.
5. Моя собака не залаяла бы, если бы не почуяла постороннего человека. — My dog would not have barked if it didn’t
sense a stranger.
6. Если бы у меня было больше терпения, я бы дочитал
книгу. — If I had had more patience, I will have ﬁnished reading
the book.
7. Мы бы не сбились с пути, если бы тот человек не показал нам дорогу неправильно. — We wouldn’t lose our way if that
person hasn’t given us the wrong direction.
Ответы: 1) If I had known you, I might have believed you; 2) She
would have been happy if you had called her on her birthday; 3) I
could have helped you if I had known about your problem; 4) If I
had not lost my phone, I would have called you; 5) My dog would
not have barked if it had not sensed a stranger; 6) If I had had more
patience, I would have ﬁnished reading the book; 7) We wouldn’t
have lost our way if that person hadn’t given us the wrong direction.
Упражнение 3. Преобразуйте условные предложения
разных типов в условные предложения третьего типа.
Образец: If I have more time, I spend it with my family. — If I
had had more time, I would have spent it with my family.
1. If I notice the smoke, I call the ﬁreﬁghters.
2. What could happen if you didn’t change your career?
3. If I knew about your problem, I would offer my help.
4. If you work harder, you win
5. I will not become a scientist if my family doesn’t help me.
6. You know the answer if you do your homework.
7. I wouldn’t ﬁnish the project if my colleagues didn’t help
me.
Ответы: 1) If I had noticed the smoke, I would have called the
ﬁreﬁghters; 2) What could have happened if you had not changed
your career? 3) If I had known about your problem, I would have
offered my help; 4) If you had worked harder, you would have won;
5) I would not have become a scientist if my family had not helped
me; 6) You would have known the answer if you had done your
— 368 —

homework; 7) I would not have ﬁnished the project if my colleagues
had not helped me.
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски, используя условные предложения третьего типа.
1. Если бы я знал, я бы пришел.
2. Если бы моя семья не помогла мне, я бы не стал врачом.
3. Если бы он не стал адвокатом, он мог бы стать певцом.
4. Если бы я согласился, что бы вы сказали?
5. Если бы у тебя было больше времени до экзамена, ты
бы занимался больше?
6. Если бы я знал о твоей проблеме, я бы помог.
7. Вы бы мне помогли, если бы знали о моей проблеме?
8. Я бы не сказал тебе этого, если бы ты меня не спросил.
9. Что бы случилось, если бы ты не потерял работу?
10. Если бы я знал концовку, я был не читал эту книгу.
Ответы: 1) If I had known, I would have come; 2) If my family
hadn’t helped me, I wouldn’t have become a doctor; 3) If he hadn’t
become a lawyer, he could have become a singer; 4) If I had agreed,
what would you have said? 5) If you had had more time before the
exam, would you have studied more? 6) If I had known about your
problem, I would have helped; 7) Would you have helped me if you
had known about my problem? 8) I wouldn’t have told you that if
you hadn’t asked me; 9) What would have happened if you hadn’t
lost your job? 10) If I had known the ending, I wouldn’t have read
this book.

Урок 53
If I were a vet, I would have saved that squirrel —
Если бы я был ветеринаром, я бы спас эту белку
Смешанный тип условного предложения
На этом уроке мы рассмотрим смешанный тип условных предложений — это условное предложение, строящееся из элементов условных
предложений разных типов, а не по одной из стандартных четырех
схем.

Смешанный тип условного предложения
Условное предложение смешанного типа — это предложение, в котором используется условие в форме, характерной,
к примеру, для 3-го типа, а следствие, характерное для 2-го. Другими словами, составляющие части соединены не по одному из
четырех чертежей, которые мы прошли, а другим способом.
Выделяют два основных смешанных типа, представляющих
собой комбинации из «запчастей» условных предложений второго и третьего типа.
Смешанный тип 1. Условие в прошлом, следствие в настоящем (тип 3 + тип 2)
Схема:
• Условие — глагол в форме Past Perfect (как в условном
третьего типа),
• Следствие — глагол в форме would + verb (как в условном второго типа).
Значение: если бы в прошлом произошло А (но оно не произошло), сейчас было бы Б (но его нет).
Примеры предложений:
If I had married her, I would be a happy man now. — Если бы я женился на ней (но я не женился), я был бы сейчас счастливым человеком.
The TV would work now if you had ﬁxed it. — Телевизор бы сейчас
работал, если бы ты его починил (но ты не починил).

В отличие от условного предложения третьего типа, следствие здесь относится не к прошлому, а к настоящему. В отличие от условного второго типа, условие — это не гипотетиче— 370 —

ская ситуация сейчас или в будущем, а несбывшееся действие,
относящееся к прошлому. Сравните:
Третий тип:
If I had married her, I would have been a happy man ten years ago. —
Если бы я женился на ней (но я не женился), десять лет назад я был бы
счастливым человеком (в прошлом).

Обе части предложения относятся к прошлому.
Второй тип:
If I married her, I would be a happy man. — Если бы (гипотетически)
я женился на ней (сейчас или в будущем), я был бы счастливым человеком.

В предложении рассматривается гипотетическая, воображаемая ситуация сейчас или в будущем.
Смешанный тип:
If I had married her, I would be a happy man now. — Если бы я женился на ней (но я не женился), я был бы сейчас счастливым человеком.

Гипотетическое условие относится к прошлому, при этом
выполнить его уже нельзя (уже поздно), следствие относится
к настоящему.
Смешанный тип 2. Условие сейчас или вообще, следствие в прошлом (тип 2 + тип 3)
Схема:
• Условие — глагол в форме Past Simple (как в условном
второго типа),
• Следствие — глагол в форме would have + verb-3 (как
в условном третьего типа).
Значение: если бы было А (гипотетически), в прошлом произошло бы Б (но этого не произошло).
Здесь условие выражает некое действие или состояние
сейчас или вообще, безотносительно ко времени. Что значит
«безотносительно ко времени»? Безотносительно ко времени
можно быть кем-то, уметь, знать что-то. Приведу примеры:
If I were a vet, I would have saved that squirrel. — Если бы я был ветеринаром, я бы спас эту белочку.
You would have found the treasure if you knew the map. — Ты нашел
бы сокровище, если бы знал карту.

Примечание: vet — сокращенно от veterinarian (ветеринар).
Напомню, что глагол to be в придаточном условия принимает форму were во всех лицах и числах, поэтому в примерах
выше were, а не was.
— 371 —

В каких ситуациях нужен этот смешанный тип условных
предложений? К примеру, в ситуациях, когда нужно сказать:
я не А, поэтому я не сделал Б.
I am not a vet, that’s why I haven’t saved the squirrel. If I were a vet, I
would have saved it. — Я не ветеринар, поэтому я не спас белочку. Если
бы я был ветеринаром, я бы ее спас.

Обратите внимание, в смешанных условных предложениях,
как и в несмешанных, вместо would могут использоваться модальные глаголы could, might. Напомню, could добавляет значение возможности, выполнимости, might — вероятности.
Смешанный тип 1:
If I had married her, I could be a happy man now. — Если бы я женился
на ней, я мог бы быть счастливым человеком сейчас.
If I had married her, I might be a happy man now. — Если бы я женился
на ней, я, возможно, был бы счастливым человеком сейчас.

Смешанный тип 2:
If I were a vet, I could have saved that squirrel. — Если бы я был ветеринаром, я мог бы спасти эту белочку.
If I were a vet, I might have saved that squirrel. — Если бы я был ветеринаром, я, возможно, спас бы эту белочку.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и поставьте глаголы
в нужную форму, чтобы получилось условное предложение
первого смешанного типа (условие в прошлом, следствие
в настоящем).
Образец: Если бы я знал об экзамене, я бы сейчас был к нему
готов. — If I had known about the exam, I would be ready now.
1. Если бы ты сказал мне о своем плане, я бы сейчас был
подготовлен. — If you (to tell) ______ me about your plan, I (to be)
______ prepared now.
2. У меня была бы сейчас работа получше, если бы я лучше
учился. — I (to have) ______ a better job now if I (to study) ______
better.
3. Вам бы сейчас было плохо, если бы вы съели тот гриб. —
You (to be) ______ sick now if you (to eat) ______ that mushroom.
4. Вы были бы более счастливы, если бы выиграли золотую медаль? — (to be) ______ you ______ happier if you (to win)
______ the gold medal?
— 372 —

5. Я бы в это не поверил, если бы не увидел своими глазами. — I (to believe) ______ this if I (not to see) ______ it with my
own eyes.
6. Моя машина не работала бы, если бы вы ее не починили. — My car (not to work) ______ if you (not to ﬁx) ______ it.
Ответы: 1) If you had told me about your plan I would be
prepared now; 2) I would have a better job now if I had studied
better; 3) You would be sick now if you had eaten that mushroom;
4) Would you be happier if you had won the gold medal? 5) I
wouldn’t believe this if I hadn’t seen it with my own eyes; 6) My car
wouldn’t work if you hadn’t ﬁxed it.
Упражнение 2. Раскройте скобки и поставьте глаголы
в нужную форму, чтобы получилось условное предложение
второго смешанного типа (условие сейчас или вообще, следствие в прошлом).
Образец: Если бы он разбирался в машинах, эту бы он не
купил. — If he knew cars, he would not have bought this one.
1. Будь я умнее, я бы не согласился здесь работать. — If I (to
be) ______ smarter, I (not to agree) ______ to work here.
2. Я бы сказал вам правду, если бы знал ее. — I (to tell)
______ you the truth if I (to know) ______ it.
3. Вы помогли бы тем людям, если бы были полицейским? — (to help) ______ you ______ those people if you (to be)
______ a police ofﬁcer?
4. Я мог бы починить это устройство, если бы был инженером. — I (to ﬁx) ______ this device if I (to be) ______ an engineer.
5. Если бы в этом городе был отель получше, я бы не остановился в этом. — If there (to be) ______ a better hotel in this city,
I (not to stay) ______ in this one.
6. Какое бы блюдо вы заказали на моем месте? — What
meal (to order) ______ you ______ if you (to be) ______ me?
Ответы: 1) If I were smarter I would not have agreed to work
here; 2) I would have told you the truth if I knew it; 3) Would you
have helped those people if you were a police ofﬁcer? 4) I could
have ﬁxed this device if I were an engineer; 5) If there were a better
hotel in this city, I wouldn’t have stayed in this one; 6) What meal
would you have ordered if you were me?
Упражнение 3. Исправьте условные предложения обоих
смешанных типов так, чтобы они соответствовали переводу.
— 373 —

Образец: Он ветеринар. Если бы он не был ветеринаром,
как бы он смог спасти ту белку на прошлой неделе? — He is a
vet. If he hadn’t been were not a vet, how would he save could he have
saved that squirrel last week?
1. Если бы я потерял этот документ, я бы сейчас был безработным. — If I lost this document, I would have been unemployed
now.
2. Если бы я был смелее, я бы помог тем людям, но я не
смелый. — If I had been braver, I would help those people, but I
am not brave.
3. Я врач. Если бы я не был врачом, как бы я смог сказать
вам о вашей болезни?
4. Я был бы сейчас несчастлив, если бы не познакомился
с тобой на той вечеринке. — I would be unhappy now if I didn’t
meet you at that party.
5. Он честный человек. Если бы он не был честным человеком, я бы заметил это уже давно. — He is an honest person. If
he hadn’t been an honest person, I would notice it long ago.
6. Он очень хорошо разбирается в лошадях. Если бы он не
разбирался в лошадях, он бы не купил ранчо. — He knows horses
very well. If he didn’t know horses, he couldn’t have bought the
ranch.
Ответы: 1) If I had lost this document, I would be unemployed
now; 2) If I were braver, I would have helped those people, but I
am not brave; 3) I am a doctor. If I were not a doctor how could
I have told you about your illness? 4) I would be unhappy now
If I hadn’t met you at that party; 5) He is an honest person. If he
weren’t an honest person, I would have noticed it long ago; 6) He
knows horses very well. If he didn’t know horses, he wouldn’t have
bought the ranch.
Упражнение 4 — речевое. Скажите по-английски, используя условные предложения обоих смешанных типов.
1. Он врач. Если бы он не был врачом, он бы тебе не
помог.
2. Если бы ты мне помог, я не был бы сейчас болен.
3. Мне было бы сейчас грустно, если бы я не посмотрел
этот фильм.
4. Он разбирается в машинах. Если бы он не разбирался
в машинах, он бы не купил эту хорошую машину.
5. Если бы я был ветеринаром, я бы помог той собаке.
— 374 —

6. Я бы сейчас говорил по-английски, если бы начал учить
его в прошлом году.
7. Если бы вы не съели это, вы были бы сейчас в порядке.
8. У меня была бы сейчас хорошая работа, если бы я хорошо учился.
Ответы: 1) He is a doctor; If he were not a doctor, he would not
have helped you; 2) If you had helped me, I wouldn’t be sick now;
3) I would be sad now if I hadn’t watched this movie; 4) He knows
cars; If he didn’t know cars, he wouldn’t have bought this good car;
5) If I were a vet, I would have helped that dog; 6) I would speak
English now if I had started to learn it last year; 7) If you hadn’t
eaten this, you would be ﬁne now; 8) I would have a good job now
if I had studied well.

Урок 54
You can take any table unless it is reserved — Вы
можете выбрать любой столик, если он не заказан
Условные предложения с союзом unless, разница между unless
и if, unless и if… not
На предыдущих уроках мы рассмотрели условные предложения с союзом if (если). Однако if — это не единственный «условный» союз.
Сейчас мы рассмотрим предложения с противоположным по значению союзом unless (если не, если только не). На этом уроке не будет
новых, незнакомых вам типов условных предложений, речь пойдет
о конструкциях, с которыми вы уже знакомы, но с другим союзом.

Союзы unless и if
Союз unless значит «если… не» или «если только… не», по
смыслу он противоположен союзу if — «если». Сравните:
Birds ﬂy to the South if it is too cold for them. — Птицы летят на
юг, если им слишком холодно.
Birds don’t ﬂy to the South unless it is too cold for them. — Птицы не
летят на юг, если только им не слишком холодно.

Союз unless используется, как правило, по отношению
к действию в настоящем или будущем, то есть в условных предложениях нулевого и первого типа.
Напомню, в условных предложениях нулевого типа речь
идет о постоянной закономерности.
Unless they are hungry or scared, bears don’t attack humans. —
Если только они не голодны или напуганы, медведи не нападают на
людей.
He doesn’t eat fast food unless he is really hungry. — Он не ест
фаст-фуд, если только он не совсем голоден.

В условных предложениях первого типа речь идет о действии сейчас или в будущем, возможном при каком-то условии.
You can take any table unless it is reserved. — Вы можете выбрать
любой столик, если он не заказан.
I will lose my job in a week unless I ﬁnd new clients. — Через неделю
я потеряю работу, если не найду новых клиентов.

— 376 —

Трудностей с союзом unless две.
1) Его путают с союзами if и if… not.
2) В предложении с unless можно запутаться и случайно
изменить его смысл на противоположный.

Unless и if… not — союзы-синонимы
Под союзом if… not я подразумеваю сочетание союза if и
глагола в отрицательной форме. Например:
My cat sleeps all day if I do not wake her up. — Моя кошка спит весь
день, если я ее не бужу.

Союз unless по смыслу равен союзу if… not, они взаимозаменяемы:
My cat sleeps all day unless I wake her up. — Моя кошка спит весь
день, если я ее не бужу.

Разница между unless и if
Значение этих союзов противоположное. Если механически заменить if на unless в каком-нибудь предложении, мы
изменим его смысл на обратный.
My cat sleeps all day if I leave her alone. — Моя кошка спит весь день,
если я оставляю ее одну.

Здесь смысл следующий: кошка дома одна = кошка спит весь
день.
My cat sleeps all day unless I leave her alone. — Моя кошка спит весь
день, если я не оставляю ее одну.

Смысл противоположный: кошка дома НЕ одна = кошка
спит весь день.

Как не запутаться в предложении с unless
Важно понимать, что слово unless уже само по себе включает в себя отрицание.
unless I return = если я НЕ вернусь
То есть если мы добавим еще одно отрицание, получится
уже утверждение.
unless I don’t return = если я НЕ НЕ вернусь = если я вернусь
По этой причине предложений, где в придаточном и unless,
и отрицание обычно избегают — для восприятия они трудны,
как предложения с несколькими «не» в русском языке. Пример
такого перегруженного предложения:
— 377 —

Don’t push this button unless I do not ask you. — Не нажимайте на эту
кнопку, если только я вас не не попрошу (если я попрошу).

Что на английском, что на русском, трудно понять, так
нажимать на кнопку или нет? Расшифровка, кстати, следующая: если я попрошу, не нажимайте на кнопку (игнорируйте
просьбу).
Предложение с unless без второго отрицания намного понятнее:
Don’t push this button unless I ask you. — Не нажимайте на эту
кнопку, если только я вас не попрошу.

Расшифровка: если я попрошу, нажмите на кнопку (не игнорируйте просьбу), а если не прошу — не нажимайте.
Если и так получается сложно, замените unless на if… not:
Don’t push this button if I do not ask you. — Не нажимайте на эту
кнопку, если я вас не прошу.

Здесь все понятнее: без команды на кнопку не нажимать.
Другими словами, если вы путаетесь в предложениях
с unless, то:
Don’t say «unless» unless it is necessary. — Не говорите «unless», если
только в этом нет необходимости.

Упражнения
Упражнение 1. Вставьте союзы if или unless, чтобы предложения соответствовали по смыслу переводу.
Образец: My cat always looks happy unless she is hungry. — Моя
кошка всегда выглядит счастливой, если только она не голодна.
1) Я закажу пиццу, если хочешь. — I will order pizza ______
you want.
2) Учитель поговорит с твоими родителями, если только
ты не извинишься. — The teacher will talk to your parents ______
you apologize.
3) Займите другое место, если оно не занято. — Take
another seat ______ it is not taken.
4) Он всегда бегает две мили, если только не идет дождь. —
He always runs two miles ______ it is raining.
5) Не скачивайте это приложение на телефон, если только
не хотите получить вирусы. — Don’t download that app on your
phone ______ you want to get viruses.
6) Я подожду тебя в закусочной, если только ты не хочешь,
чтобы я пошел с тобой. — I will wait for you in the diner ______
you want me to go with you.
— 378 —

7) Он всегда в хорошем настроении, если только не
болен. — He is always in a good mood ______ he is sick.
8) Я куплю эту картину, если она не слишком дорогая. — I
will buy that picture ______ it is not too expensive.
9) Давайте пойдем на пляж, если только у вас нет идеи получше. — Let’s go to the beach ______ you have a better idea.
10) Я никуда не пойду, если только вы не скажете мне,
что случилось. — I will not go anywhere ______ you tell me what
happened!
Ответы: 1) if, 2) unless, 3) if, 4) unless, 5) unless, 6) unless,
7) unless, 8) if, 9) unless, 10) unless
Упражнение 2 — речевое. Скажите по-английски, используя союз unless.
1) Я продам свою машину, если только ты не захочешь ее
взять.
2) Моя кошка всегда в хорошем настроении, если только
не голодна.
3) Я пойду домой, если только ты не хочешь, чтобы
я остался.
4) Давайте посмотрим этот фильм, если только у вас нет
другой идеи.
5) Не читайте эту книгу, если только не хотите потратить
время впустую.
6) Я поговорю с твоим начальником, если только ты не хочешь, чтобы я этого не делал.
7) Мы поиграем в футбол, если только мои друзья не
устали.
8) Скажи мне правду, если только это не что-то ужасное.
Ответы: 1) I will sell my car unless you want to take it; 2) My
cat is always in a good mood unless she is hungry; 3) I will go home
unless you want me to stay; 4) Let’s watch this movie unless you
have another idea; 5) Don’t read this book unless you want to waste
your time; 6) I will talk to your boss unless you want me not to do
that; 7) We will play football unless my friends are tired; 8) Tell me
the truth unless it is not something terrible.

Глава 11
Сложные предложения с разными союзами
В английском языке множество союзов, дающих несчетное количество вариантов грамматических схем. Эта глава посвящена наиболее
важным союзам и основным конструкциям, которые строятся с их
помощью. Поскольку самые трудные виды предложений, такие как
условные, мы уже прошли, вы заметите, что уроки в этой главе —
короткие и простые.

Урок 55
My cat is kind as long as she is not hungry —
Моя кошка добрая, пока не голодна
Союз as long as в придаточных условия и времени
Союз as long as может использоваться в двух значениях: 1) при условии, что, 2) до тех пор, пока. В первом случае он присоединяет
придаточное условия, а во втором — придаточное времени. Кроме
того, возможен вариант, когда as long as объединяет оба значения.

As long as в значении «при условии, что»
Союз as long as может использоваться в условных предложениях в значении «при условии, что». Речь, как правило, идет
о настоящем или будущем: при условии, что А, происходит или
произойдет Б.
As long as you follow the rules, you have nothing to worry about. — При
условии, что вы следуете правилам, вам не о чем беспокоиться.

You can take any course as long as you are a student of the
university. — Вы можете записаться на любой курс при условии,
что вы студент этого университета.
— 380 —

Как и во всех условных предложениях, придаточная часть
(та, что с союзом) не принимает форму будущего времени — ее
принимает только главная часть.
I will be safe as long as I will stay with you. — Я буду в безопасности,
пока буду оставаться с вами.
You will be provided with everything as long as you will be are on our
side. — Вы будете всем обеспечены при условии, что будете на нашей
стороне.

As long as в значении «до тех пор, пока»
В придаточном времени союз as long as используется как
«пока», «до тех пор, пока», «так долго, как», то есть речь идет
не об условии, а о промежутке времени. Предложение также
относится к настоящему или будущему, чаще к будущему.
You can play as long as you like. — Можешь играть, сколько хочешь
(букв.: «так долго, как тебе нравится»).
As long as you have this talisman the ghosts stay away from you. — Пока
у тебя есть этот талисман, привидения держатся от тебя в стороне.

Как и в других предложениях с придаточным времени, придаточная часть (та, что с союзом) не принимает форму будущего времени, ее принимает главная часть.
You will be known as felon as long as you will live. — Вас будут знать как
преступника всю жизнь (букв.: пока вы живете).
He will live in our house as long as he will need needs. — Он будет жить
в нашем доме, сколько ему понадобится (букв.: так долго, как ему будет
нужно).

As long as в обоих значениях одновременно
Часто грань между двумя значениями as long as размывается, и союз можно понять и как «при условии», и как «до тех
пор, пока». Например:
As long as you stay in the hotel, you can use the swimming pool. —
Пока/при условии, что вы живете в гостинице, вы можете пользоваться бассейном.
My cat is kind as long as she is not hungry. — Моя кошка добрая, пока/
при условии, что она не голодна.

В данных случаях разницы между «пока» и «при условии»
практически нет.

— 381 —

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и поставьте глаголы
в подходящую форму так, чтобы предложение соответствовало переводу.
Образец: Пока вы являетесь студентом, вы можете пользоваться библиотекой. — As long as you are a student, you can use
the library.
1) Вы будете в команде, пока играете хорошо. — You (to
be) ______ in the team as long as you (to play) ______ well.
2) При условии, что ты осторожен, тебе не о чем беспокоиться. — As long as you (to be) ______ careful, you (to have) ______
nothing to worry about.
3) Я буду помнить тебя всю жизнь. — I (to remember) ______
you as long as I (to live) ______.
4) Ты можешь ждать сколько хочешь. — You can (to wait)
______ as long as you (to want) ______.
5) Мой начальник — хороший человек, при условии, что
он не в плохом настроении. — My boss (to be) ______ a good
person as long as he (not to be) ______ in a bad mood.
Ответы: 1) will be, play; 2) are, have; 3) will remember, live;
4) wait, want; 5) is, is not.
Упражнение 2 — речевое. Скажите по-английски.
1) Мне не грустно, пока у меня есть книги.
2) При условии, что ты следуешь правилам, ты в команде.
3) Вы будете жить здесь пока вы студент.
4) Пока вы здесь работаете, я ваш начальник.
5) Вы можете оставаться здесь так долго, как хотите.
6) Он хороший парень, пока в хорошем настроении.
7) Я в хорошем настроении при условии, что я не болен.
8) Моя кошка добрая, пока она не голодна.
Ответы: 1) I am not sad as long as I have books; 2) As long as
you follow the rules, you are in the team; 3) You will live here as
long as you are a student; 4) As long as you work here, I am your
boss; 5) You can stay here as long as you want; 6) He is a good guy as
long as he is in a good mood; 7) I’m in a good mood as long as I’m
not sick; 8) My cat is kind as long as she is not hungry.

Урок 56
Call me as soon as you can —
Позвони мне, как только сможешь
Союз as soon as, обороты as soon as you can, as soon as possible (ASAP), союз as + наречие + as
На этом уроке мы разберем сложные и простые предложения с союзом as soon as (как только), а также предложения с выражениями as
soon as you can, as soon as possible (как можно быстрее).

Предложения с союзом as soon as в разных временах
Союз as soon as значит «как только». Обычно предложение
с ним строится по схемам:
1. Главная часть в Future Simple, придаточная в Present
Simple
Действие А произойдет, как только произойдет действие Б
I will call you back as soon as I ﬁnd the ticket. — Я перезвоню тебе, как
только найду билет.
As soon as I get on the plane, I’ll text you. — Как только сяду на самолет, я тебе напишу (по телефону).

Обратите внимание: придаточное предложение — в настоящем времени, а не в будущем, несмотря на то, что главная
часть в будущем. Наверняка вы уже заметили, что это правило
распространяется на все предложения с придаточными времени или условия: если главная часть принимает форму будущего времени, придаточная принимает форму настоящего.
Правильно: I will call you back as soon as I ﬁnd the ticket.
Неправильно: I will call you back as soon as I will ﬁnd the
ticket.
2. Обе части в Past Simple
А произошло, как только произошло Б.
I opened his present as soon as I came back home. — Я открыл его
подарок, как только вернулся домой.
We turned on the TV as soon as it was ﬁxed. — Мы включили телевизор, как только он был отремонтирован.

— 383 —

3. Обе части в Present Simple
Закономерность: А происходит, как только происходит Б.
You go online as soon as you get to work. — Ты заходишь в Интернет, как только приходишь на работу.
As soon as he ﬁnds a job, he loses it. — Как только он находит работу,
он ее теряет.

4. Главная часть в повелительном наклонении, придаточная в Present Simple
Делай А, как только произойдет Б.
Call me as soon as you get on the plane. — Позвони мне, как только
сядешь на самолет.
As soon as you ﬁnish your lunch, come back to work! — Как только
закончишь обед, возвращайся на работу!

Схема примечательна тем, что в ней часто используются
выражения: as soon as you can, as soon as possible (как можно
быстрее).
Come here as soon as you can. — Приходи сюда как можно быстрее (букв.: так быстро, как можешь).
Call me as soon as possible. — Позвони мне как можно быстрее (букв.: так быстро, как возможно).

As soon as possible — настолько популярное выражение, что
в интернет-переписке его принято сокращать до ASAP: Call me
ASAP. — Позвони мне как можно быстрее.
Примечание: предложение с as soon as possible — простое,
а не сложное, т. к. as soon as possible — это не придаточное предложение, а обстоятельство, в отличие от as soon as you can.
В шаблоне «as soon as you can» и «as soon as possible» наречие soon можно заменить на другое подходящее по смыслу.
Получится выражение: «как можно + наречие». Примеры:
Carry the glasses as carefully as you can / possible. — Неси стаканы как можно осторожнее.
Explain your theory as brieﬂy as you can / possible. — Объясните вашу
теорию как можно короче.

Упражнения
Упражнение 1. Раскройте скобки и поставьте глаголы
в подходящую форму так, чтобы предложение соответствовало переводу.
Образец: Я закрыл окно, как только услышал ветер. — I closed
the window as soon as I heard the wind.
— 384 —

1. Она начала читать книгу, как только вернулась домой. —
She (to start) ______ reading the book as soon as she (to come back)
______ home.
2. Я позвоню тебе, как только доберусь до офиса. — I (to
call) ______ you as soon as I (to get) ______ to the ofﬁce.
3. Он всегда идет на кухню, как только приходит на работу. — He always (to go) ______ to the kitchen as soon as he (to
come) ______ to work.
4. Как только я закончу готовить завтрак, я прочитаю
твою статью. — As soon as I (to ﬁnish) ______ making breakfast, I
(to read) ______ your article.
5. Я запер дверь, как только вошел. — I (to lock) ______ the
door as soon as I (to come in) ______.
Ответы: 1) started, came back; 2) will call, get; 3) goes, comes;
4) ﬁnish, will read; 5) locked, came in.
Упражнение 2 — речевое. Скажите по-английски.
1. Вернись домой как можно быстрее.
2. Позвони мне, как только придешь домой.
3. Как только придешь в офис, прочитай свой контракт.
4. Закрой дверь как можно быстрее.
5. Я прочитаю письмо, как только приду в библиотеку.
6. Я позвоню тебе, как только приду домой.
7. Она вернется, как только сможет.
8. Расскажи мне об этой книге как можно короче.
Ответы: 1) Come back home as soon as you can (as soon as
possible); 2) Call me as soon as you come home; 3) As soon as you
come (get) to the ofﬁce, read your contract; 4) Close the door as
soon as you can (as soon as possible); 5) I will read the letter as soon
as I come to the library; 6) I will call you as soon as I come home;
7) She will come back as soon as she can; 8) Tell me about this book
as brieﬂy as you can (as brieﬂy as possible).

Урок 57
Once you eat a candy, you can’t stop — Стоит тебе
съесть конфетку, ты не можешь остановиться
Сложное предложение с союзом once
Из прошлого урока вы узнали, как используется союз as soon as (как
только; после того, как). На этом уроке мы разберем похожий на него
по значению союз once (после; когда; стоит только). Вы узнаете,
в чем разница между once и as soon as, а также как используется once в предложениях с причиной и следствием.

Значение союза once и его отличие от as soon as
Союз once похож по значению на as soon as, он значит
«после того, как», «когда».
Once we ﬁnish the project, we will celebrate it. — Когда/После того,
как закончим проект, мы это отпразднуем.
I will text you once I get on the plane. — Я тебе напишу, когда/после
того, как сяду на самолет.

Однако существует разница между as soon as и once.
В отличие от as soon as, у союза once нет оттенка срочности. Сравните:
I will call you as soon as I get the parcel. — Я позвоню тебе, как только
(сразу же после того, как) получу посылку.
I will call you once I get the parcel. — Я позвоню тебе, когда (после
того, как) получу посылку.

Оба варианта подразумевают, что я получу посылку и позвоню, но вариант с as soon as подчеркивает срочность: получу
и тут же позвоню.
Другой пример:
We can buy a new car as soon as we sell the old one. — Мы можем купить новую машину, как только продадим старую.
Once we sell the old car, we can buy a new one. — После того, как
продадим старую машину, мы сможем купить новую.

В первом варианте подразумевается, что мы продадим одну
машину и тут же купим другую. Во втором между продажей
и покупкой может пройти какое-то время.
— 386 —

Еще пример:
Once we have enough money, we can go for vacation. — Когда у нас
будет достаточно денег, мы поедем в отпуск.
As soon as we have enough money, we can go for vacation. — Как
только у нас будет достаточно денег, мы поедем в отпуск.

В первом варианте между моментом, когда денег стало
достаточно и поездкой в отпуск пройдет какое-то время. Во
втором подразумевается, что как только деньги будут, мы тут
же едем в отпуск.

Once — «стоит только»
Союз once может использоваться как «стоит только…»,
«стоит», «стоит… как» в русском языке.
Once you open Pandora Box, there is no way back. — Стоит только открыть Ящик Пандоры, пути назад нет.

Once в этом случае по значению близок к «после», но между
двумя действиями подчеркнута причинно-следственная связь.
Возьмем предложение:
Once you start lying to your family, you lie more and more.

Его можно перевести так:
После того, как начнешь лгать своей семье, лжешь все больше
и больше.

Но более точно смысл передает следующий перевод, поскольку в нем делается акцент на причинно-следственной
связи:
Стоит только начать лгать своей семье, как ты лжешь все больше
и больше.

Еще примеры:
Once I quit smoking, I felt much better. — Стоило мне только бросить
курить, как я стал чувствовать себя намного лучше.
Once you eat a candy, you can’t stop. — Стоит тебе съесть конфетку,
ты не можешь остановиться.

Упражнения
Упражнение 1. Заполните пробелы, используя союзы
once или as soon as.
Образец: Позвони мне, как только придешь домой. — Call
me as soon as you come home.
1. Нажмите на кнопку, как только увидите красный свет. —
Push the button ______ you see the red light.
— 387 —

2. Отправьте мне отчет после того, как закончите работу. — Send me your report ______ you ﬁnish working.
3. Стоило ему начать заниматься спортом, как он стал
выглядеть намного лучше. — ______ he started working out, he
looked much better.
4. Я могу уйти с работы, когда найду другую получше. — I
can quit my job ______ I ﬁnd a better one.
5. Как только я ее встретил, я понял, что влюбился. —
______ I met her, I understood that I fell in love.
Ответы: 1) as soon as, 2) once, 3) once, 4) once, 5) as soon as
Упражнение 2 — речевое. Скажите по-английски, используя союз once.
1. Мы поговорим после того, как я приду в офис.
2. Стоит мне начать читать интересную книгу, я не могу
остановиться.
3. После того как мы продадим наш дом, мы сможем купить новый.
4. Когда у меня будет время, я позвоню вам.
5. Я найду твои документы, когда вернусь домой.
6. После того, как ты уйдешь, ты не можешь вернуться.
7. Стоит мне отправить это письмо, пути назад не будет.
8. Я позвоню тебе после того, как приду на работу.
Ответы: 1) We will talk once I come to the ofﬁce; 2) Once I
start reading an interesting book, I can’t stop; 3) Once we sell our
house, we can buy a new one; 4) Once I have time, I will call you;
5) I will ﬁnd your documents, once I come back home; 6) Once you
leave, you can’t come back; 7) Once I send this letter, there will be
no way back; 8) I will call you once I come to work.

Урок 58
We went for a walk though it was cold. —
Мы пошли на прогулку, несмотря на то,
что было холодно
Предложения с союзами though, although, even though
На этом уроке мы разберем предложения с союзами though, although
(хотя; несмотря на то, что; однако), even though (даже хотя), а также с наречием though в конце предложения (однако; тем не менее).
Они используются в сложных предложениях с уступительным придаточным, то есть в предложениях, где говорящий допускает что-то,
идет на уступку.

Значения союзов though, although
Союзы though, although можно перевести как «хотя», но
в разных случаях это будут разные вариации «хотя»:
1) «хотя», которое ближе к «несмотря на то, что»,
2) «хотя», ближе к «но»,
3) «хотя», ближе к «однако».

Союзы though, although в значении «хотя»,
«несмотря на то, что»
Союзы though и although используются в значении «хотя»,
«несмотря на то, что» в начале придаточного предложения,
которое может идти как после главной части, так и перед ней.
We went for a walk though it was cold. — Мы пошли на прогулку, хотя
(несмотря на то, что) было холодно.
Although he is poor, he is honest. — Хоть (несмотря на то, что) он
и бедный, он честный.

Разницы между though и although в данном случае нет,
по смыслу они абсолютно одинаковы, однако в целом союз
though употребляется чаще, особенно в разговорной речи.
Союз though часто усиливается с помощью even, получается
союз even though (даже хотя; даже несмотря на то, что).
We went for a walk even though it was cold. — Мы пошли на прогулку,
даже несмотря на то, что было холодно.

— 389 —

Even though I slept for nine hours, I still feel tired. — Хоть даже я и поспал девять часов, я все равно чувствую себя уставшим.

Though и although в значении «хотя», «но»
В русском языке «хотя» — это очень гибкий по значению
союз, в разных случаях его значения могут отличаться. Выше
мы разобрали случаи, где thought, although значат «хотя», «несмотря на то, что». Есть случаи, когда эти союзы значат «хотя»,
по смыслу более близкое к «но».
It will take me a month to ﬁnish the book (al-) though I’m not sure about
it. — У меня уйдет месяц на то, чтобы закончить книгу, хотя (но) я не
уверен в этом.

В этом примере (al-) though имеет значение, близкое
к союзу but. В переводе «хотя» можно заменить на «но» («но
я не уверен в этом»), однако нельзя заменить на «несмотря на
то, что», так как изменится смысл.
Другие примеры:
The house looks great to me though my wife doesn’t think so. — Для
меня дом выглядит отлично, хотя (но) моя жена так не считает.
We are going to take in a kitten though I’m not sure our cat will like it. —
Мы собираемся взять домой котенка, хотя (но) я не уверен, что нашей
кошке это понравится.

Though в конце предложения
В разговорной речи слово thought часто используется как
наречие «однако», «тем не менее», «но все же», «но» в простом
или сложном предложении. В этом случае оно стоит в конце
предложения и обычно отделяется запятой. Сложность этой
конструкции в том, что по-русски в аналогичной ситуации мы
ставим соответствующий оборот в середину или начало предложения, а не в конец.
Yeah, we lost. It was a good game, though. — Да, мы проиграли. Тем
не менее, это была хорошая игра.
The bus is old, it does its work, though. — Автобус старый, но все же с
работой своей справляется.

Упражнения
Упражнение 1. Исправьте предложения.
Образец: Ты нашел ключ, даже несмотря на то что он был
спрятан. — You found the key although even though it was hidden.
— 390 —

1. Я пошел домой, несмотря на то что матч не закончился. — I went home ______ the match wasn’t ﬁnished.
2. Эти часы — подделка. Но все же довольно хорошая подделка. — The watch is a fake. It’s a pretty good fake, ______.
3. Можете выбрать любой стол в офисе, но тот занят. —
You can take any desk in the ofﬁce, ______ that one is reserved.
4. Мой коллега помог мне, даже несмотря на то, что у него
было много работы. — My colleague helped me ______ he had a
lot of work to do.
5. Мне не нравится начало фильма. Тем не менее, концовка отличная. — I don’t like the beginning of the movie. The
ending is great, ______.
Ответы: 1) though, although; 2) though; 3) though, although;
4) even though; 5) though.
Упражнение 2 — речевое. Скажите по-английски, используя союзы though или even though. Союз although и наречие
though в этом упражнении не используются.
1. Я знаю, что эта книга интересная, хотя я ее не читал.
2. Он понимает вас хорошо, хотя и не говорит по-английски.
3. Эта машина хорошая, даже несмотря на то что она не
новая.
4. Эта машина хорошая, хоть и не новая.
5. Вы помогли мне, даже несмотря на то что у вас не было
много времени.
6. Хоть он и бедный, он честный.
7. Этот фильм скучный, хотя мой друг так не думает.
8. Хоть у меня и нет много времени, я вам помогу.
Ответы: 1) I know that this book is interesting though I didn’t
read it; 2) He understands you well though he doesn’t speak
English; 3) This car is good even though it is not new; 4) This car
is good though it is not new; 5) You helped me even though you
didn’t have much time; 6) Though he is poor, he is honest; 7) This
movie is boring though my friend doesn’t think so; 8) Though I
don’t have much time, I will help you.

Урок 59
I don’t know whether she likes roses. —
Я не знаю, нравятся ли ей розы
Предложения с союзами whether, if, whether... or, whether... or
not
На этом уроке мы рассмотрим предложения с союзами whether,
whether... or, whether... or not, а также предложения с союзом if,
но не в значении «если».

Союз whether или if
Союз whether используется как частица «ли» в русских предложениях вроде этого: «Я не знаю, нравятся ли ей розы».
I don’t know whether she likes roses. — Я не знаю, нравятся ли ей
розы.

Предложения такого типа называют косвенными вопросами. Само предложение является утвердительным, но в нем
в косвенной форме передается вопрос: «Нравятся ли ей
розы?» Обратите внимание, что в обеих частях предложения
порядок слов — как в утвердительном предложении, поскольку
по форме предложение и есть утвердительное.
Правильно: I’m not sure whether she likes roses.
Неправильно: I’m not sure whether does she like roses?
Приведу несколько примеров:
They asked me whether I wanted to take a tour. — Они спросили меня,
хочу ли я отправиться на экскурсию.
I didn’t know whether she would like roses. — Я не знал, понравятся
ли ей розы.
He didn’t tell me whether he was bored. — Он не сказал мне, было ли
ему скучно.
I couldn’t understand whether he was lying. — Я не мог понять, лгал
ли он.

Как видите, предложения этого типа в английском языке и в
русском строятся совершенно по-разному. В русском языке мы
добавляем частицу «ли» к глаголу, а в английском союз whether
между частями предложения.
— 392 —

Времена в предложении согласуются так же, как в предложениях типа «I know that you like jazz» (см. урок 27). Напомню
основные правила:
1) если главная часть в прошедшем времени, придаточная
тоже в прошедшем (в русском языке придаточная часть может
быть в настоящем)
They asked me whether I needed help. — Они спросили меня, нужна
ли мне помощь.
I wasn’t sure whether I wanted to go home. — Я не был уверен, хочу
ли я пойти домой.

2) но при этом действие в придаточной части выражено
в Present Simple, если речь идет о действии, которое происходит всегда или регулярно
They asked me whether I work on Mondays. — Они спросили меня,
работаю ли я по понедельникам.
I don’t remember whether Australia is the largest continent. — Я не
помню, является ли Австралия самым большим континентом.

3) если главная часть в прошедшем времени, а в придаточной речь идет о будущем, используется форма «будущее
в прошедшем», то есть would + verb:
I didn’t know whether I would pass the exam. — Я не знал, сдам ли
я экзамен.
She asked me whether I would work as a teacher. — Она спросила
меня, буду ли я работать учителем.
Союз whether в примерах выше можно заменить на if, смысл не изменится.
I’m not sure whether/if she likes roses. — Я не уверен, нравятся ли
ей розы.
I didn’t know whether/if I would pass the exam. — Я не знал, сдам ли
я экзамен.

Союз whether... or
Косвенный вопрос с союзом whether подразумевает ответ
«да» или «нет». Например:
I’m not sure whether she likes roses. — Я не уверен, нравятся ли ей
розы.

Здесь два варианта: либо розы нравятся, либо нет.
Союз whether... or позволяет построить альтернативный
вопрос в косвенной форме:
I’m not sure whether she likes roses or lilies. — Я не уверен, нравятся
ли ей розы или лилии.

Здесь варианта ответа тоже два, но не «да» или «нет»,
а «розы» или «лилии».
— 393 —

Другие примеры:
I don’t remember whether he lived in Moscow or Saint—Petersburg. —
Я не помню, жил ли он в Москве или Санкт—Петербурге.
They asked me whether I wanted tea or coﬀee. — Они спросили меня,
хочу ли я чай или кофе.

Союз whether... or not
Союз whether... or часто используется в форме whether...
or not, когда подразумевается положительный или отрицательный ответ. Например:
I’m not sure whether she likes roses or not. — Я не уверен, нравятся
ли ей розы или нет.
They asked me whether I needed help or not. — Они спросили меня,
нужна ли мне помощь или нет.

По смыслу эти предложения практически не отличаются от
предложений без «or not».
I’m not sure whether she likes roses. — Я не уверен, нравятся ли ей
розы.
They asked me whether I needed help. — Они спросили меня, нужна
ли мне помощь.

Разница лишь в том, что в варианте с «or not» подчеркивается, что речь идет именно о выборе между противоположными вещами: нравятся розы или не нравятся розы, а не о выборе между вариантами: нравятся розы или лилии.
Союз whether... or not также может использоваться в значении «независимо от того, будет ли (было ли, есть ли) А или
нет». Приведу примеры:
He always tells the truth whether it is polite or not. — Он всегда говорит правду, независимо от того, вежливо ли это или нет.

Whether you support my decision or not, I will move to another
city. — Неважно, поддержите вы мое решение или нет, я перееду в другой город.
Особенно часто в этом значении используется оборот
«Whether you like it or not» — «Нравится тебе или нет».
I will marry Billy whether you like it or not! — Я выйду замуж за Билли,
нравится вам это или нет!
You have to make a hard choice whether you like it or not. — Ты должен
сделать трудный выбор, нравится тебе это или нет.

Союз whether or... not также может использоваться слитно
как whether or not.
I don’t know whether or not they have children. — Я не знаю, есть ли
у них дети.

— 394 —

Whether or not you have time, you have to come to the meeting. — Неважно, есть у тебя время или нет, ты должен прийти на встречу.

Упражнения
Упражнение 1. Исправьте ошибки.
Образец: Я не знаю, есть ли в городе гостиница. — I don’t
know whether or not whether there is a hotel in the town.
1. Я не уверен, достаточно ли у меня времени. — I am not
sure whether do I have enough time.
2. Вы спросили, нужен ли мне был сахар или соль. — You
asked me whether I need sugar or salt.
3. Нравится тебе это или нет, тебе придется извиниться. —
Whether you like it or don’t, you will have to apologize.
4. Я не уверен, нравится ли мне этот город или нет. — I am
not sure whether do I like this city or I don’t.
5. Она спросила у меня, есть у меня вопросы или нет. —
She asked me whether I have questions.
6. Я хотел бы узнать, нравится ли вам этот урок. — I’d like
to know whether or not you like this lesson.
Ответы: 1) I am not sure whether I have enough time; 2) You
asked me whether I needed sugar or salt; 3) Whether you like it or
not, you will have to apologize; 4) I am not sure whether I like this
city or not; 5) She asked me whether I have questions or not; 6) I’d
like to know whether you like this lesson.
Упражнение 2 — разговорное. Скажите по-английски.
1. Нравится тебе или нет, ты пойдешь с нами.
2. Он спросил у меня, нужна ли мне была работа.
3. Я не уверен, умеет ли он плавать.
4. Я спросил у него, нужна ему была работа или нет.
5. Вы останетесь здесь, нравится вам это или нет.
6. Она спросила меня, были ли у меня вопросы.
7. Он не уверен, нужна ли ему помощь.
8. Я не знаю, нравятся ли ей розы или лилии.
Ответы: 1) Whether you like it or not, you will go with us; 2) He
asked me whether I needed a job; 3) I am not sure whether he can
swim; 4) I asked him whether he needed a job or not; 5) You will
stay here whether you like it or not; 6) She asked me whether I had
questions; 7) He is not sure whether he needs help; 8) I don’t know
whether she likes roses or lilies.

Заключение
Вы прошли курс разговорной грамматики английского
языка. Конструкций, с которыми вы познакомились, достаточно для общения. Можно ли считать, что изучение языка на
этом завершено? Разумеется, нет.
Изучение языка, даже родного, — это lifetime process, процесс длиной в жизнь. Вы всегда будете открывать для себя
новые слова, схемы предложений, различные нюансы и тонкости. Однако для функционального, практического применения знать нужно не так уж много: основы грамматики,
базовая лексика. Эти знания нужно умножить на практику
в чтении, аудировании, письменной и устной речи.
Основы грамматики вы уже изучили, пройдя 59 уроков из
этой книги. В приложении вы найдете словарь из 500 употребительных слов — этого недостаточно для свободного общения, но это хороший старт. Что делать дальше?
Владение языком складывается из следующих элементов:
• словарный запас,
• грамматика,
• практика в чтении, аудировании (слушании), устной
и письменной речи.
Курс, который вы прошли, посвящен грамматике и в
меньшей степени словарному запасу. Вам необходимо работать над остальными пунктами:
• пополняйте словарный запас — подборки лексики, разговорных выражений есть на моем сайте langformula.ru,
• читайте на английском — тонны литературы, статей
доступны в Интернете, в том числе тексты на упрощенном английском,
• слушайте, смотрите интересные для вас фильмы, шоу,
телепередачи — видео на английском на разные темы проще
всего найти на YouTube, фильмы и сериалы на специальных
сервисах вроде Netﬂix,
• общайтесь и переписывайтесь на английском — собеседников можно найти на сайтах языкового обмена, таких как
italki.com или hellolingo.com.
— 396 —

Иначе говоря, пользуйтесь английским языком — в конце
концов, для этого вы его и изучаете. Все это можно делать, не
выходя из дома, благодаря возможностям Интернета. Более
подробно об изучении английского языка в целом, о практике
в чтении, аудировании, устной и письменной речи, изучении
грамматики и лексики, вы можете узнать из моей книги «Как
выучить английский язык».
Успехов вам в изучении языка!

Приложение 1.
Словарь-минимум 500 слов
Глаголы
В скобках указаны формы неправильных глаголов.
Наиболее употребительные глаголы
be (was/were, been) [bÖ]
do (did, done)
[dü]
have (had, had)
[h{v]
make (made, made) [meIk]
get (got, got /
[get]
gotten)
go (went, gone)
[g@U]
take (took, taken)
[teIk]
will
[wIl]
Основные глаголы движения
move
[müv]
go (went, gone)
[g@U]
walk
[wþk]
run (ran, run)
[rön]
turn
[tÆ:n]
ﬂy (ﬂew, ﬂown)
[flaI]
drive (drove, driven) [draIv]
swim (swam, swum) [swIm]
jump
[³ömp]
sit down (sat, sat)
[sIt daUn]
lie down (lay, lain)
[laI daUn]
stand up (stood,
[st{nd öp]
stood)
stand (stood, stood) [st{nd]
lie (lay, lain)
[laI]
sit (sat, sat)
[sIt]
step
[step]
dance
[d¸ns]
roll
[r@Ul]
push
[pUS]
pull
[pUl]
put (put, put)
[pUt]
Ручные действия
take (took, taken)
[teIk]
give (gave, given)
[gIv]
pass
[p¸s]
throw (threw,
[Tr@U]
thrown)
hit (hit, hit)
[hIt]
touch
[tö¶]
point at
[pOInt {t]
hold (held, held)
[h@Uld]

— 398 —

быть
делать
иметь
делать
получать, становиться
идти
брать
(образует будущее время)
двигать (-ся)
идти
идти пешком, гулять
бежать
поворачивать
летать
вести машину
плыть
прыгать
садиться
ложиться
вставать
стоять
лежать
сидеть
делать шаг
танцевать
катить (-ся)
толкать, нажимать
тянуть
ставить, класть, помещать
брать
давать
передавать
бросать
бить
прикасаться
указывать на что-то
держать

knock
[nÁk]
Глаголы речи, общения
say (said, said)
[seI]
speak (spoke, spo[spÖk]
ken)
tell (told, told)
[tel]
talk
ask
answer
call

стучать (напр. в дверь)
сказать
говорить
говорить, рассказывать,
велеть
разговаривать
просить, спрашивать
отвечать
звать, звонить по
телефону
писать сообщение
плакать, кричать
объяснять
повторять
понимать

[tþk]
[¸sk]
['¸ns@]
[kþl]

text
[tekst]
cry
[kraI]
explain
[Ik'spleIn]
repeat
[rI'pÖt]
understand (under- ["önd@'st{nd]
stood, understood)
teach (taught,
учить (обучать)
[tÖ¶]
taught)
learn
учить (изучать)
[lÆ:n]
study
изучать
['stödi]
read (read, read)
читать
[rÖd]
write (wrote, writписать
[raIt]
ten)
watch
смотреть, наблюдать
[wÁ¶]
listen
слушать
['lIsn]
hear (heard, heard) [hI@]
слышать
help
помогать
[help]
think (thought,
думать
[TIÎk]
thought)
correct
исправлять
[k@'rekt]
make a mistake
делать ошибку
[meIk @ mI'steIk]
(made, made)
hint
подсказывать, намекать
[hInt]
forget (forgot, forзабывать
[f@'get]
gotten)
remember
помнить
[rI'memb@]
remind
напоминать
[rI'maInd]
Глаголы, обозначающие повседневные дела
live
жить
[lIv]
sleep (slept, slept)
спать
[slÖp]
wake up (woke,
просыпаться
[weIk öp]
woken)
go to bed (went,
идти спать
[g@U tü bed]
gone)
take a shower (took, [teIk @ 'SaU@]
принимать душ
taken)
brush one’s teeth
чистить зубы
[bröS wönz tÖT]
comb one’s hair
причесываться
[k@Um wönz he@]
shave
бриться
[SeIv]

— 399 —

get dressed (got, got
/ gotten)
put on make-up
(put, put)
make breakfast
(made, made)
have breakfast (had,
had)
go to work (went,
gone)
work
rest
take a bath (took,
taken)
cook
eat (ate, eaten)
do cleaning, clean
(did, done)
do dishes (did,
done)
do the laundry (did,
done)
work out
have fun (had, had)
play
Этапы действия
begin (began,
begun)
start
continue
go on (went, gone)
end
ﬁnish
stop

[get drest]

одеваться

[pUt Án 'meIköp]

делать макияж

[meIk 'brekf@st]

готовить завтрак

[h{v 'brekf@st]

завтракать

[g@U tü wÆ:k]

идти на работу

[wÆ:k]
[rest]
[teIk @ b¸T]

работать
отдыхать
принимать ванну

[kUk]
[Öt]
[dü 'klÖnIÎ] [klÖn]

готовить (еду)
есть
убираться

[dü dISIz]

мыть посуду

[dü D@ 'lþndri]

заниматься стиркой

[wÆ:k aUt]
[h{v fön]
[pleI]

заниматься спортом
развлекаться, веселиться
играть

[bI'gIn]

начинаться (-ся)

[st¸t]
[k@n'tInjü]
[g@U Án]
[end]
['fInIS]
[stÁp]

complete
postpone
put off (put, put)

[k@m'plÖt]
[p@Us'p@Un]
[pUt Áf]

начинаться (-ся)
продолжать (-ся)
продолжать (-ся)
заканчивать (-ся)
заканчивать (-ся)
прекращать,
останавливать (-ся)
завершать (-ся)
откладывать, переносить
откладывать, переносить

Существительные
Единицы времени, слова на тему «Время»
time
время
[taIm]
past
прошлое
[p¸st]
future
будущее
['fjü¶@]
present
настоящее
['preznt]
age
возраст, эра, эпоха
[eI³]
millennium
тысячелетие
[mIl'eni@m]
century
век
['sen¶@ri]
decade
десятилетие
['dekeId]
year
год
[jI@]
month
месяц
[mönT]
week
неделя
[wÖk]

— 400 —

day
[deI]
hour
['aU@]
half an hour
[h¸f @n 'aU@]
minute
['mInIt]
second
['sek@nd]
watch
[wÁ¶]
clock
[klÁk]
calendar
['k{lInd@]
schedule
['Sedjül]
Месяцы, времена года, дни недели
season
['sÖzn]
winter
['wInt@]
spring
[sprIÎ]
summer
['söm@]
fall (US), autumn (UK) [fþl] ['þt@m]
January
['³{njU@ri]
February
['febrU@ri]
March
[m¸¶]
April
['eIpr@l]
May
[meI]
June
[³ün]
July
[³U'laI]
August
[þ'göst]
September
[sep'temb@]
October
[Ák't@Ub@]
November
[n@U'vemb@]
December
[dI'semb@]
Monday
['möndeI]
Tuesday
['tjüzdeI]
Wednesday
['wenzdeI]
Thursday
['TÆ:zdeI]
Friday
['fraIdeI]
Saturday
['s{t@deI]
Sunday
['söndeI]
Семья, родственники
family
['f{m@li]
love
[löv]
human
['hjüm@n]
people
['pÖpl]
man
[m{n]
woman
['wUm@n]
boy
[bOI]
guy
[gaI]
girl
[gÆ:l]
parents
['pe@r@nts]
mother
['möD@]
father
['f¸D@]
mom (US), mum (UK) [mÁm], [möm]
dad
[d{d]
grandmother
['gr{n"möD@]
grandfather
['gr{nd"f¸D@]
grandparents
['gr{n"pe@r@nts]
brother
['bröD@]

— 401 —

день
час
полчаса
минута
секунда
часы (наручные)
часы (настенные)
календарь
расписание
время года
зима
весна
лето
осень
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
июль
август
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
суббота
воскресенье
семья
любовь
человек
люди, народ
мужчина, человек
женщина
мальчик
парень
девочка, девушка
родители
мать
отец
мама
папа
бабушка
дедушка
бабушки и дедушки
брат

sister
siblings
cousin

['sIst@]
['sIblIÎz]
['közn]

wife
husband
father-in-law
mother-in-law
son-in-law
daughter-in-law
son
daughter
baby
children, kids
teenager
aunt
uncle
niece
nephew
girlfriend
boyfriend
friend
relatives
engagement
marriage

[waIf]
['hözb@nd]
['f¸D@rInlþ]
['möD@rInlþ]
['sönInlþ]
['dþt@rInlþ]
[sön]
['dþt@]
['beIbi]
['¶Ildr@n], [kIdz]
['tÖn"eI³@]
[¸nt]
['öÎkl]
[nÖs]
['nevjü] ['nefjü]
['gÆ:l"frend]
['bOI"frend]
[frend]
['rel@tIvz]
[In'geI³m@nt]
['m{rI³]

wedding
['wedIÎ]
ﬁancée, bride
[fI'ÁnseI], [braId]
ﬁancé, groom (bride[fI'ÁnseI], [grüm]
groom)
['braIdgrüm]
funeral
['fjün@r@l]
birth
[bÆ:T]
Дом, одежда, предметы быта
house
[haUs]
home
[h@Um]
apartment (USA), ﬂat [@p'¸tm@nt], [fl{t]
(UK)
roof
[rüf]
room
[rüm]
wall
[wþl]
ﬂoor
[flþ]
stairs
[ste@z]
ceiling
['sÖlIÎ]
window
['wInd@U]
door
[dþ]
doorbell
['dþ"bel]
lock
[lÁk]
key
[kÖ]
furniture
['fÆ:nI¶@]
thing
[TIÎ]
lamp
[l{mp]
light bulb
[laIt bölb]
table
['teIbl]

— 402 —

сестра
братья и сестры
кузен (двоюродные
братья и сестры)
жена
муж
тесть, свекор
теща, свекровь
зять
невестка
сын
дочь
маленький ребенок
дети
подросток
тетя
дядя
племянница
племянник
девушка (подруга)
парень (бойфренд)
друг
родственники
помолвка
женитьба, замужество,
брак
свадьба
невеста
жених
похороны
рождение
дом
дом
квартира
крыша
комната
стена
пол, этаж
лестница, ступеньки
потолок
окно
дверь
дверной звонок
замок
ключ
мебель
вещь, предмет
лампа
лампочка
стол

desk
chair
armchair
sofa (coach)
stove
vacuum cleaner
microwave
air conditioner (AC)
tap, faucet
shower
washing machine
soap
shampoo
toiletries

[desk]
[¶e@]
['¸m'¶e@]
['s@Uf@] [k@U¶]
[st@Uv]
['v{kjU@m 'klÖn@]
['maIkr@"weIv]
[e@ k@n'dIS@n@]
[t{p], ['fþsIt]
['SaU@]
['wÁSIÎ] [m@'SÖn]
[s@Up]
[S{m'pü]
['tOIl@trIz]

bathroom

['b¸T"rüm]

mirror
hall
hall, hallway
living room
kitchen
bedroom
neighbour (UK),
neighbor (US)
wardrobe
cupboard
closet
dishes
cup
fork
spoon
plate
knife
tools
TV
remote control
computer
laptop
phone
bed
blanket
pillow
pillowcase
sheet (bedsheet)
linens
towel
movie, ﬁlm
book
camera

['mIr@]
[hþl]
[hþl] ['hþl"weI]
['lIvIÎ rüm]
['kI¶@n]
['bedrüm]
['neIb@]

newspaper

['njüz"peIp@]

['wþdr@Ub]
['köb@d]
['klÁzIt]
['dISIz]
[köp]
[fþk]
[spün]
[pleIt]
[naIf]
[tülz]
["tÖ'vÖ]
[rI'm@Ut k@n'tr@Ul]
[k@m'pjüt@]
['l{p"tÁp]
[f@Un]
[bed]
['bl{ÎkIt]
['pIl@U]
['pIl@UkeIs]
[SÖt]
['lInInz]
['taU@l]
['müvi], [fIlm]
[bUk]
['k{m@r@]

— 403 —

письменный стол
стул
кресло
диван
кухонная плита
пылесос
микроволновая печь
кондиционер
водопроводный кран
душ
стиральная машина
мыло
шампунь
туалетные принадлежности (мыло, шампунь
и проч.)
ванная комната /
туалет
зеркало
зал, холл
коридор, прихожая
гостиная
кухня
спальня
сосед
шкаф для одежды
шкаф, буфет
шкаф, кладовка
тарелки, посуда
чашка
вилка
ложка
тарелка
нож
инструменты
телевизор
пульт управления
компьютер
ноутбук
телефон
кровать
одеяло
подушка
наволочка
простыня
постельное белье
полотенце
фильм
книга
фотоаппарат, видеокамера
газета

magazine
clothes
shirt
pants (trousers)
jacket
sweater (jumper)
hat
cap
pocket
shorts
shoes
dress
skirt
jeans
underwear
socks
bag
purse

["m{g@'zÖn]
[kl@UDz]
[SÆ:t]
[p{nts] ['traUz@z]
['³{kIt]
['swet@] ['³ömp@]
[h{t]
['k{p]
['pÁkIt]
[Sþts]
[Süz]
[dres]
[skÆ:t]
[³Önz]
['önd@we@]
[sÁks]
[b{g]
[pÆ:s]

coat
scarf
gloves
wallet
uniform
belt
button
zip
Природа
nature
North
South
West
East
sun
moon
star
sky
Earth
ground

[k@Ut]
[sk¸f]
[glövz]
['wÁlIt]
['jünIfþm]
[belt]
['bötn]
[zIp]
['neI¶@]
[nþT]
[saUT]
[west]
[Öst]
[sön]
[mün]
[st¸]
[skaI]
[Æ:T]
[graUnd]

space
air
plant
tree
ﬂower
domestic animal
wild animal
bird
poultry
pet

[speIs]
[e@]
[pl¸nt]
[trÖ]
['flaU@]
[d@'mestIk '{nIm@l]
[waIld '{nIm@l]
[bÆ:d]
['p@Ultri]
[pet]

cat
dog

[k{t]
[dÁg]

— 404 —

журнал
одежда
рубашка
брюки
пиджак
свитер, джемпер
шляпа
кепка
карман
шорты
туфли
платье
юбка
джинсы
нижнее белье
носки
сумка
дамская сумочка, кошелек
пальто
шарф
перчатки
бумажник
униформа
ремень
кнопка, пуговица
застежка молния
природа
север
юг
запад
восток
солнце
луна
звезда
небо
Земля (планета)
Земля (поверхность
земли под ногами)
космос, пространство
воздух
растение
дерево
цветок
домашнее животное
дикое животное
птица
домашняя птица
домашнее животное
(питомец)
кошка
собака

horse
chicken
mouse
sea
seashore
bank
river
snow
sand
rain
cold
heat
ﬁre
water
wind
storm
weather
weather forecast
Город
city / town
building
street
block
trafﬁc lights
intersection
crosswalk
road sign (trafﬁc sign)
car
public transport

[hþs]
['¶IkIn]
[maUs]
[sÖ]
['sÖSþ]
[b{Îk]
['rIv@]
[sn@U]
[s{nd]
[reIn]
[k@Uld]
[hÖt]
['faI@]
['wþt@]
[wInd]
[stþm]
['weD@]
['weD@ 'fþk¸st]

лошадь
цыпленок, курица
мышь
море
берег моря
берег реки
река
снег
песок
дождь
холод
жара
огонь, пожар
вода
ветер
буря
погода
прогноз погоды

['sIti] [taUn]
['bIldIÎ]
[strÖt]
[blÁk]
['tr{fIk laIts]
['Int@"sekS@n]
['krÁswþk]
[r@Ud saIn]
[k¸]
['pöblIk 'tr{nspþt]

airport
railway (railroad)
station
port
bus station (bus terminal)
taxi
bridge
shop
mall
cinema (UK), movie
theater (US)
theatre (theater)
police department
hospital
hotel
post ofﬁce
wi-ﬁ
embassy
ambassador
passer-by
pedestrian
police ofﬁcer

['e@"pþt]
['reIlweI ('reIl"r@Ud)
'steIS@n]
[pþt]
[bös 'steIS@n] [bös
'tÆ:mInl]
['t{ksi]
[brI³]
[SÁp]
[mþl]
['sIn@m@]

город
здание
улица
квартал
светофор
перекресток
пешеходный переход
дорожный знак
автомобиль
общественный транспорт
аэропорт
вокзал

['TI@t@]
[p@'lÖs dI'p¸tm@nt]
['hÁspItl]
[h@U'tel]
[p@Ust 'ÁfIs]
["waI’faI]
['emb@si]
[{m'b{s@d@]
['p¸s@'baI]
[p@'destri@n]
[p@'lÖs 'ÁfIs@]

— 405 —

порт
автобусная станция
такси
мост
магазин
торговый центр
кинотеатр
театр
полицейский участок
больница
гостиница
почта
вай-фай
посольство
посол
прохожий
пешеход
полицейский

emergency
map
subway
station
stop
sightseeing

[I'mÆ:³@nsi]
[m{p]
['söbweI]
['steIS@n]
[stÁp]
['saIt"sÖIÎ]

чрезвычайная ситуация
карта
метро
станция
остановка
осмотр достопримечательностей

Работа и деньги
work
job
ofﬁce
workplace
working hours
schedule
colleague
CV / resume
payday
paycheck
salary
duties
employer
employee
social security

[wÆ:k]
[³Áb]
['ÁfIs]
['wÆ:k"pleIs]
['wÆ:kIÎ 'aU@z]
['Sedjül]
['kÁlÖg]
[sÖ'vÖ] ['rI'zjüm]
['peIdeI]
['peI"¶ek]
['s{l@ri]
['djütiz]
[Im'plOI@]
["emplOI'Ö]
['s@US@l sI'kjU@r@ti]

job interview

[³Áb 'Int@vjü]

health
money
cash
bill
coin
change
payment
check (cheque)
bank
ATM (automated teller
machine)
bank card
tips
receipt
money transfer
ﬁne
budget
Еда и напитки
food
breakfast
dinner
lunch
supper
meal
drink, beverage
alcohol
water

[helT]
['möni]
[k{S]
[bIl]
[kOIn]
[¶eIn³]
['peIm@nt]
[¶ek]
[b{Îk]
[eI-tÖ-em] ['þt@
meItId 'tel@ m@'SÖn]
[b{Îk k¸d]
[tIps]
[rI'sÖt]
['möni 'tr{ns'fÆ:]
[faIn]
['bö³It]

работа
работа
офис
рабочее место
рабочие часы
расписание, график
коллега
резюме
день зарплаты
зарплатный чек
зарплата
обязанности
работодатель
работник
социальное страхование
собеседование на
работу
здоровье
деньги
наличные
купюра
монета
сдача, мелочь
платеж
чек
банк
банкомат

[füd]
['brekf@st]
['dIn@]
[lön¶]
['söp@]
[mÖl]
[drIÎk], ['bev@rI³]
['{lk@"hÁl]
['wþt@]

— 406 —

банковская карта
чаевые
чек
денежный перевод
штраф
бюджет
еда
завтрак
обед
ланч
ужин
блюдо, прием пищи
напиток
алкоголь
вода

coffee
tea
wine
juice
meat
cereal
bread
vegetables
fruit
ﬁsh
oil
butter
snack
candy
pastry
diet
fridge, refrigerator
fork
spoon
glass
cup
mug
plate, dish
Образование
study
school
college
university
education
degree
graduate
diploma
textbook
notebook
notepad
pen
pencil
blackboard
whiteboard
classroom
class, lesson
grade
mark, grade
pupil
student
teacher
exam (examination)
test

['kÁfi]
[tÖ]
[waIn]
[³üs]
[mÖt]
['sI@rI@l]
[bred]
['ve³t@blz]
[früt]
[fIS]
[OIl]
['böt@]
[sn{k]
['k{ndi]
['peIstri]
['daI@t]
[frI³], [rI'frI³@"reIt@]
[fþk]
[spün]
[gl¸s]
[köp]
[mög]
[pleIt], [dIS]

кофе
чай
вино
сок
мясо
хлопья
хлеб
овощи
фрукты
рыба
растительное масло
сливочное масло
снэк, закуска
конфета (леденец)
выпечка
диета
холодильник
вилка
ложка
стакан
чашка
кружка
тарелка

['stödi]
[skül]
['kÁlI³]
["jünI'vÆ:s@ti]
["edjU'keIS@n]
[dI'grÖ]
['gr{dZu@t]
[dI'pl@Um@]
['tekst"bUk]
['n@Ut"bUk]
['n@Ut"p{d]
[pen]
['pensl]
['bl{k"bþd]
['waIt"bþd]
['kl¸s"rUm]
[kl¸s], ['lesn]
[greId]
[m¸k], [greId]
['pjüpl]
['stjüd@nt]
['tÖ¶@]
[Ig'z{m]
[Ig"z{mI'neIS@n]
[test]

изучение, исследование
школа
колледж
университет
образование
ученая степень
выпускник
диплом
учебник
тетрадь
блокнот
авторучка
карандаш
школьная доска
маркерная доска
класс (помещение)
урок
класс (этап обучения)
оценка
ученик
студент, ученик
учитель
экзамен

— 407 —

тест

Прилагательные
Цвета
colour (UK), color ['köl@]
(US)
black
[bl{k]
white
[waIt]
dark
[d¸k]
light
[laIt]
red
[red]
orange
['ÁrIn³]
yellow
['jel@U]
green
[grÖn]
blue
[blü]
purple
['pÆ:pl]
violet
['vaI@l@t]
pink
[pIÎk]
silver
['sIlv@]
gold
[g@Uld]
brown
[braUn]
grey (UK),
[greI]
gray (US)
Вес и размер
big
[bIg]
large, great, huge, [l¸³], [greIt],
enormous
[hjü³], [I'nþm@s]
small
[smþl]
little
['lItl]
tiny
['taIni]
long
[lÁÎ]
tall
[tþl]
high
[haI]
short
[Sþt]
thin
[TIn]
thick
[TIk]
wide, broad
[waId] [brþd]
narrow
['n{r@U]
heavy
['hevi]
light, lightweight
[laIt], ['laIt"weIt]
Различные качества и свойства
good
[gUd]
bad
[b{d]
cheap
[¶Öp]
expensive
[Iks'pensIv]
convenient, handy, [k@n'vÖni@nt],
comfortable
['h{ndi], ['kömft@bl]
tasty
['teIsti]
sweet
[swÖt]
salty
['sþlti]
bitter
['bIt@]
sour
['saU@]
hot
[hÁt]
cold
[k@Uld]

— 408 —

цвет
черный
белый
темный
светлый
красный
оранжевый
желтый
зеленый
голубой, синий
фиолетовый (пурпурный)
темно-фиолетовый
розовый
серебристый
золотой
коричневый
серый
большой
большой, огромный
маленький
маленький
крошечный
длинный, долгий
высокий (о росте)
высокий (о здании)
короткий, невысокий
тонкий
толстый
широкий
узкий
тяжелый (о весе)
легкий (о весе)
хороший
плохой
дешевый
дорогой (о цене)
удобный
вкусный
сладкий
соленый
горький
кислый
горячий, острый (о вкусе)
холодный

cool
disgusting
ugly

[kül]
[dIs'göstIÎ]
['ögli]

beautiful
['bjüt@fl]
scary
['ske@ri]
funny
['föni]
interesting
['Intr@stIÎ]
boring
['bþrIÎ]
true
[trü]
false
[fþls]
useful
['jüsfl]
useless
['jüsl@s]
soft
[sÁft]
solid
['sÁlId]
liquid
['lIkwId]
hard
[h¸d]
easy, simple
['Özi], ['sImpl]
hard, difﬁcult
[h¸d], ['dIfIk@lt]
Качества, возраст, характер человека
young
[jöÎ]
old
[@Uld]
adult
[{dölt]
lazy
['leIzi]
hardworking
['h¸d"wÆ:kIÎ]
smart
[sm¸t]
stupid
['stjüpId]
kind
[kaInd]
mean
[mÖn]
good
[gUd]
bad
[b{d]
nice
[naIs]
cute
[kjüt]
optimistic
["ÁptI'mIstIk]
pessimistic
["pes@'mIstIk]
curious
['kjU@ri@s]
positive
['pÁz@tIv]
cruel
[krü@l]
calm
[k¸m]
brave
[breIv]
cool
[kül]
tough
honest
happy
sad
angry
scared
tired
bored
helpful
reliable
responsible

[töf]
['ÁnIst]
['h{pi]
[s{d]
['{Îgri]
[ske@d]
['taI@d]
[bþd]
['helpfl]
[rI'laI@bl]
[rI'spÁns@bl]

— 409 —

прохладный
мерзкий (о вкусе)
отвратительный (о
внешности)
красивый
страшный
смешной
интересный
скучный
правдивый, истинный
ложный
полезный
бесполезный
мягкий
твердый
жидкий
жесткий
легкий, простой
трудный, сложный
молодой
старый
взрослый
ленивый
трудолюбивый
умный
глупый
добрый
злой, подлый, нехороший
хороший, добрый
плохой
приятный, милый
милый
оптимистичный
пессимистичный
любопытный
позитивный
жестокий
спокойный
смелый
клевый, крутой,
прикольный
крутой, сильный
честный
счастливый
печальный
сердитый
испуганный
уставший
скучающий
готовый помочь
надежный
ответственный

Наречия
Наречия времени
now
then
again
always
never
soon
late
early
before
after
yesterday
today
tomorrow
next week (year)
every day (week,
month)
this morning (afternoon)
tonight
sometimes
often
rarely, seldom
recently
lately
once
usually
already
yet
not yet
still
Наречия места
here
there
where
around
inside
outside
above
under, below
somewhere
anywhere
nowhere

[naU]
[Den]
[@'gen]
['þlweIz]
['nev@]
[sün]
[leIt]
['Æ:li]
[bI'fþ]
['¸ft@]
['jest@deI]
[t@'deI]
[t@'mÁr@U]
[nekst wÖk] [jI@]
['evri deI]
[DIs
'mþnIÎ] ["¸ft@'nün]
[t@'naIt]
['sömtaImz]
['Áf (t)(@)n]
['re@li], ['seld@m]
['rÖsntli]
['leItli]
[wöns]
['jüZU@li]
[þl'redi]
[jet]
[nÁt jet]
[stIl]
[hI@]
[De@]
[we@]
[@'raUnd]
['In"saId]
["aUt'saId]
[@'böv]
['önd@], [bI'l@U]
['sömwe@]
['eniwe@]
['n@Uwe@]

— 410 —

сейчас
тогда
снова
всегда
никогда
скоро
поздно
рано
до
после
вчера
сегодня
завтра
на следующей неделе
(в след. году)
каждый день (неделю,
месяц)
этим утром (днем)
этим вечером (ночью)
иногда
часто
редко
недавно
в последнее время
однажды
обычно
уже
уже
еще не
все еще
здесь
там
где
вокруг
внутри
снаружи
над
под
где-то
где-нибудь, хоть где
нигде

Наречия меры и степени
only
['@Unli]
much
[mö¶]
little
['lItl]
very
['veri]
so
[s@U]
enough
[I'nöf]
almost
['þlm@Ust]
Наречия образа действия
well
[wel]
bad
[b{d]
fast
[f¸st]
quickly
['kwIkli]
slowly
['sl@Uli]
too
[tü]

только
много
мало
очень
так
достаточно
почти
хорошо
плохо
быстро
быстро
медленно
слишком

Приложение 2.
Основные неправильные глаголы
Глаголы типа ААА: одинаковые в трех формах
Inﬁnitive
Past Simple
Past Participle
класть
put
put
put
[pUt]
[pUt]
[pUt]
позволять
let
let
let
[let]
[let]
[let]
cut
cut
резать
cut
[köt]
[köt]
[köt]
ставить
set
set
set
(устанавливать)
[set]
[set]
[set]
делать ставку
bet
bet
bet
[bet]
[bet]
[bet]
бросать (отливать
cast
cast
cast
металл)
[k¸st]
[k¸st]
[k¸st]
стоить
cost
cost
cost
[kÁst]
[kÁst]
[kÁst]
бить
hit
hit
hit
[hIt]
[hIt]
[hIt]
причинять боль
hurt
hurt
hurt
[hÆ:t]
[hÆ:t]
[hÆ:t]
вязать
knit
knit
knit
[nIt]
[nIt]
[nIt]
прекращать
quit
quit
quit
[kwIt]
[kwIt]
[kwIt]
распространять
spread
spread
spread
[spred]
[spred]
[spred]
Глаголы типа АBA: совпадают формы 1 и 3
бежать
run
ran
run
[rön]
[r{n]
[rön]
приходить
come
came
come
[köm]
[keIm]
[köm]
становиться
become
became
become
[bI'köm]
[bI'keIm]
[bI'köm]
Глаголы типа ABB: совпадают формы 2 и 3
читать
read
read
read
[rÖd]
[red]
[red]
учить (получать
learn
learnt
learnt
знания)
[lÆ:n]
(learned)
(learned)
[lÆ:nt]
[lÆ:nt]
думать
think
thought
thought
[TIÎk]
[TO:t]
[TO:t]
учить (обучать)
teach
taught
taught
[tÖtS]
[tO:t]
[tO:t]
Перевод

— 412 —

пахнуть (чувствовать
запах)
слышать
держать
приносить
стоять
терять, проигрывать
встречать
вести
понимать
побеждать
покупать
отправлять
продавать
ловить
драться
класть
сидеть
связывать
кровоточить
строить
гореть
иметь дело
копать
кормить
вешать

smell
[smel]
hear
[hI@]
hold
[h@Uld]
bring
[brIÎ]
stand
[st{nd]
lose
[lu:z]
meet
[mÖt]
lead
[lÖd]
understand
["önd@'st{nd]
win
[wIn]
buy
[baI]
send
[send]
sell
[sel]
catch
[k{tS]
ﬁght
[faIt]
lay
[leI]
sit
[sIt]
bind
[baInd]
bleed
[blÖd]
build
[bIld]
burn
[bÆ:n]
deal
[dÖl]
dig
[dIg]
feed
[fÖd]
hang
[h{Î]

smelt
[smelt]
heard
[hÆ:d]
held
[held]
brought
[brO:t]
stood
[stu:d]
lost
[lÁst]
met
[met]
led
[led]
understood
["önd@'stud]
won
[wön]
bought
[bO:t]
sent
[sent]
sold
[s@uld]
caught
[kO:t]
fought
[fO:t]
laid
[leId]
sat
[s{t]
bound
[baund]
bled
[bled]
built
[bIlt]
burnt
[bÆ:nt]
dealt
[delt]
dug
[dög]
fed
[fed]
hung
[höÎ]

— 413 —

прислоняться

lean
leant (leaned) leant (leaned)
[lÖn]
[lent]
[lent]
одалживать (давать
lend
lent
lent
в долг)
[lend]
[lent]
[lent]
освещать
light
lit
lit
[laIt]
[lIt]
[lIt]
шить
sew
sewed
sewed (sewn)
[s@U]
[s@Ud]
[s@Ud]
писать или говорить по spell
spelt
spelt
буквам
[spel]
[spelt]
[spelt]
проливать
spill
spilt
spilt
[spIl]
[spIlt]
[spIlt]
плевать
spit
spat (spit)
spat (spit)
[spIt]
[sp{t]
[sp{t]
портить
spoil
spoilt
spoilt
[spoIl]
[spoIlt]
[spoIlt]
втыкать
stick
stuck
stuck
[stik]
[stök]
[stök]
ударять
strike
struck
struck
[straIk]
[strök]
[strök]
подметать
sweep
swept
swept
[swÖp]
[swept]
[swept]
плакать
weep
wept
wept
[wÖp]
[wept]
[wept]
закручивать
wind
wound
wound
[waInd]
[waund]
[waund]
Глаголы типа ABC: все формы разные
идти
go
went
gone
[g@U]
[went]
[gÁn]
knew
known
знать
know
[n@U]
[nju:]
[n@Un]
брать
take
took
taken
[teIk]
[tUk]
['teIk(@)n]
видеть
see
saw
seen
[sÖ]
[sO:]
[sÖn]
давать
give
gave
given
[gIv]
[geIv]
[gIvn]
писать
write
wrote
written
[raIt]
[r@Ut]
['rItn]
говорить
speak
spoke
spoken
[spÖk]
[sp@Uk]
['sp@Uk(e)n]
вести машину
drive
drove
driven
[draIv]
[dr@Uv]
['drIvn]
ломать
break
broke
broken
[breIk]
[br@Uk]
['br@Uk(e)n]
носить (одежду)
wear
wore
worn
[we@]
[wO:]
[wO:n]
есть
eat
ate
eaten
[Öt]
[et]
['Ötn]
пить
drink
drank
drunk
[drIÎk]
[dr{Îk]
[dröÎk]

— 414 —

рисовать, тянуть
красть
бросать
дуть
падать
начинать
забывать
прощать
летать
замерзать,
замораживать
расти
звонить
трясти
петь
вонять
стараться
клясться
рвать
пробуждать
прятать
ехать верхом

draw
[drO:]
steal
[stÖl]
throw
[Tr@U]
blow
[bl@U]
fall
[fO:l]
begin
[bI'gIn]
forget
[f@'get]
forgive
[f@'gIv]
ﬂy
[flaI]
freeze
[frÖz]
grow
[gr@U]
ring
[riÎ]
shake
[SeIk]
sing
[sIÎ]
stink
[stIÎk]
strive
[straIv]
swear
[swe@]
tear
[te@]
wake
[weIk]
hide
[haId]
ride
[raId]

drew
[dru:]
stole
[st@ul]
threw
[Tru:]
blew
[blu:]
fell
[fel]
began
[bI'g{n]
forgot
[f@'gÁt]
forgave
[f@'geIv]
ﬂew
[flu:]
froze
[fr@Uz]
grew
[gru:]
rang
[r{Î]
shook
[Suk]
sang
[s{Î]
stank
[str{Îk]
strove
[str@uv]
swore
[swO:]
tore
[tO:]
woke
[w@uk]
hid
[hId]
rode
[roud]

drawn
[drO:n]
stolen
['st@ul@n]
thrown
[Tr@Un]
blown
[bloun]
fallen
['fO:l@n]
begun
[bI'gön]
forgotten
[f@'gÁt(@)n]
forgiven
[f@'gIvn]
ﬂown
[fl@Un]
frozen
['fr@Uzn]
grown
[gr@Un]
rung
[röÎ]
shaken
['SeIk(@)n]
sung
[söÎ]
stunk
[stöÎk]
striven
['strIvn]
sworn
[swO:n]
torn
[tO:n]
woken
['w@uk(e)n]
hidden
['hIdn]
ridden
['rIdn]

Обратите внимание на слова read (читать) и wind (закручивать). Во 2-ой и 3-ей формах read произносится как [red].
Глагол wind [waInd] пишется так же, как существительное wind
[wInd] (ветер).

— 415 —

Издание для дополнительного образования
Для широкого круга читателей
Интернет-бестселлер
Ним Сергей

РАЗГОВОРНАЯ ГРАММАТИКА
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Зав. редакцией Е. И. Козлова
Руководитель направления К. В. Игнатьев
Ответственный редактор А. В. Пуляшкина
Дизайн обложки Е. С. Ворониковой
Макет и компьютерная верстка И. В. Гришина
Подписано в печать 01.07.2019. Формат 84×108/32. Гарнитура
NewBaskervilleITC. Печать офсетная. Бумага офсетная.
Тираж
экз. Заказ №
.
Произведено в Российской Федерации
Изготовлено в 2019 г.
Изготовитель: ООО «Издательство АСТ»
129085, Российская Федерация, г. Москва, Звездный бульвар, д. 21, стр.
1, комн. 705, пом. I, этаж 7
Наш сайт: www.ast.ru, e-mail: lingua@ast.ru

Общероссийский классификатор продукции ОК-034-2014
(КПЕС 2008); 58.11.1 - книги, брошюры печатные
«Баспа Аста» деген ООО
129085, г. МAскеу, Жулдызды гDлзар, д. 21, 1 кEрылым,
705 бFлме, пом. 1, 7-Gабат
Бiздiн злектрондык мекенжаймыз : www.ast.ru • E-mail: lingua@ast.ru
Интернет-магазин: www.book24.kz Интернет-дDкен: www.book24.kz
Импортер в Республику Казахстан и Представитель по приему
претензий в Республике Казахстан — ТОО РДЦ Алматы, г. Алматы.
MазаGстан Республикасына импорттаушы жAне MазаGстан
Республикасында наразылыGтарды Gабылдау бойынша Fкiл —
«РДЦ-Алматы» ЖШС, Алматы G.,Домбровский кFш., 3«а», Б литерi
офис 1. Тел.: 8(727) 2 51 59 90,91, факс: 8 (727) 251 59 92 iшкi 107;
E-mail: RDC-Almaty@eksmo.kz , www.book24.kz
Тауар белгici: «АСТ» Uндiрiлген жылы: 2019
Uнiмнiн жарамдылыG; мepзiмi шектелмеген.