Текст
A C- ВОЛЧОК
УРОКИ
ШАХМАТНОЙ ТАКТИКИ
№ 81!
1 HU BH MJ
А. С. ВОЛЧОК
УРОКИ
ШАХМАТНОЙ ТАКТИКИ
Издательство „Здоров’я”, Киев—1976
7А9.1
В68
В этом пособии по шахматной тактике автор знакомит
читателя с характерными приемами, мотивами и комбина-
циями. Особый интерес представляет расположение мате-
риала в форме уроков с примерами для самостоятельного
решения.
Книга задумана как самоучитель. Она может быть по-
лезной не только для шахматистов I—II разрядов, но и для
тренеров и руководителей шахматных кружков. Немало
интересного найдет здесь и широкий круг любителей шах-
мат, желающих усовершенствовать свою игру.
©ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ЗДОРОВ’Я», 1976.
ВВЕДЕНИЕ
В большинстве случаев борьба в шахматной партии
носит спокойный маневренный характер. Каждый из иг-
рающих действует согласно заранее намеченному плану,
преследующему определенную цель. В одном случае это
небольшие планы, например: перегруппировка фигур, ов-
ладение открытой линией или важным пунктом, в дру-
гом случае — более глубокие замыслы: атака на короля,
наступление на ферзевом фланге, прорыв в центре и т. д.
Планомерное ведение игры называется стратегией.
Реализуя стратегический план, шахматист стремится
направить действия своих фигур на достижение постав-
ленной цели, одновременно препятствуя осуществлению
плана противника. При этом случаются такие положе-
ния, когда на отдельном участке доски нарушается рав-
новесие, т. е. одна из сторон (назовем ее активной) по-
лучает временное преимущество в силах и вынуждает
противника к серии единственных ответов, добиваясь
таким путем предварительно
рассчитанного и вполне оп-
ределенного результата.
В этих случаях говорят, что
на помощь стратегии при-
шла тактика, а серию един-
ственных ходов обеих сто-
рон называют форсирован-
ным вариантом.
На диагр. 1 преимущест-
во белых на королевском
фланге очевидно. Однако
обычными средствами добить-
ся быстрой победы не удается.
Например: l.JIh3 h6 2.gh g6,
и чёрные еще могут сопротив-
ляться. Поэтому жертвой коня
№ 1. Петросян — Ларсен
Копенгаген, 1960 г.
Ход белых
3
белые начинают форсированную игру, раскрывая черного
короля.
1. Ке4—f6+! g7 :f6
Плохо также 1....С :f6 2.gf Л: d3 3.Og5 Kpf8 (3....g6
4.ФН6) 4.Ф : g7 -h Kpe8 5.®g8+Kpd7 6.Ф : f7+Kpd8 7.®g8+
+ Kpd7 8.e6 + Kpd6 9.Ke4 x.
2^d3 — h3 Kpg8 — f8
3. ФН5: h7 Kpf8— e8
4. g5—g6 Ce7—f8
Или 4,...fg 5.Ф : g6+Kpd7 6.Ф(5+Кре8 7.Фе6 Kpf8 8.ЛИ7.
5- g6 — g7 Cf8:g7
6. ФЬ7: g7
Форсированный вариант закончился.
6. ... Фс7 —e7
7. КсЗ~е4 JId8 — dl+
8. Kpgl — f2 f6 —f5
9. Ke4 — f6 4~. Черные сдались. Если 9. ...
Kpd8, то 10.JIh8 + Kpc7. П.Ле8 с выигрышем ферзя.
Однако неправильно было бы думать, что при так-
тической борьбе все события на шахматной доске раз-
виваются только форсированно. Безусловно, большую
часть времени играющие расходуют на расчёт форсиро-
ванных вариантов, но при этом чаще всего бывает так,
что ни один из рассчитанных вариантов не находит при-
менения в партии, если оба партнёра играют правильно
и не допускают ошибок. Вне-
шне тактическая борьба мо-
жет протекать так же спо-
койно, как и стратегическая,
но расчёт вариантов здесь
необходим, потому что он
один может «подсказать»,
хорош выбранный ход или плох.
Расчёт вариантов — это
ещё не всё. Играющие как
бы соревнуются в изобрета-
тельности, постоянно приду-
мывая неожиданные хитрые
ходы и ловушки. Нужно
быть всегда начеку, уметь
вовремя разгадывать замыс-
лы противника и в свою оче-
Ход белых редь ставить
№ 2. Волчок — Н. Левин
Харьков, 1959 г.
4
перед ним встречные задачи. Это необходимо особенно
в тех случаях, когда на доске возникают осложнения,
т. е. создаются напряжённые позиции, где «всё висит на
волоске» и зависит от одного правильного или неправиль-
ного хода. Такую игру называют острой (диагр. 2).
1. О— О — О
Приводит к интересным осложнениям. Спокойнее было
1. КтЗ.
1. ... d5 — d4!
2. Cd3 : f5
Единственное, иначе 2. ... К : e5.
2. ... еб : f5
3. ®g4 —g3 Л18 — e8!
Конечно, нельзя было 3. ... de из-за 4. Ch6 cb -f-
5. Kp : Ь2 и чёрные вынуждены отдать качество: 5. ... СсЗ-(-
6. Кр : сЗ Фа5 + 7. Kpb2 g6 8. С : f8.
4. Cd2 — g5 f5—f4!
Плохо 4. ... Фа5 5. Ch6 g6 6. ФИ4 (грозит 7. ФГ6
и 8. Ф§7 X) Леб 7. Kd5, и теперь нельзя 7. ... Ф : а2
из-за 8. К : Ь4. На 6. ... С : с5 (вместо 6. ... Леб) белые
отвечают 7. Kd5, сохраняя атакующее положение.
5. Cg5 : f4 Сс8 —f5!
Если 5. ... Фа5, то после 6. Ch6 g6 получались вариан-
ты, рассмотренные в примечании к предыдущему ходу чёр-
ных. Теперь на 6. СЬб чёрные могут играть 6. ... Cg6.
Не проходило 5. ... С : сЗ 6. Ьс Фа5 из-за 7. cd® : а2
8. ФсЗ! Чёрные грозят путём Фа5 и Лас8 получить выигрыш-
ную позицию.
6. Kgl — е2 Ф48 — а5
7. Ке2 : d4 Кеб : d4
8. Л61 : d4 Фа5 : с5
Если 8. ... С : с5, то 9. Л65 и нельзя 9. ... Себ из-за
10. Ch6 g6 11. Ке4, и в случае 11. ... С : d5 решает
12. Kf6 + Kph8 13. ФЬ4.
9. ЛЫ —dl Ла8 — с8
Позиция чёрных выглядит подавляющей. Сейчас гро-
зит 10. ... С : сЗ 11. Ф : сЗ ФЬ5, и белым впору сда-
ваться.
10. е5 — еб!
Единственный спасительный ход, идея которого в том,
что после 10. ... С : с311. Ф : сЗ нельзя играть 11. ... ФЬ5,
так как белые продолжают 12. Ф : с8 Л : с8 13. Л68 -f-
Фе8 14. е7!
5
Теперь ввиду угрозы 11. Cd6 чёрные вынуждены раз-
менами форсировать ничью.
10. ... СЬ4 : сЗ
11. Ф§3 : сЗ
Последняя тонкость. Нельзя 11. ef + Кр : f7 12. Ф : сЗ
Ф : сЗ 13. Ьс Л : сЗ 14. Л162 Лес8, и чёрные получают
шансы на выигрыш ввиду неудачного положения белого
короля.
11. ... Фс5 : сЗ
12. Ь2 : сЗ Лс8 : сЗ
Здесь партнёры согласились на ничью. После 13. Л1 d2 fe
14. КрЬ2 чёрные вынуждены отступить ладьёй, ибо на
14. ... Лес8 следует 15. JId8 4- Kpf7 16. Л : с8 Л : с8
17. сЗ с лучшим эндшпилем. Поэтому чёрные в ответ на
13. Л162 играют 13. ... С : еб 14. КрЬ2 Лсс8, после чего
позиция уравнивается.
Приведенный пример — свидетельство того, что для
успешного ведения тактической борьбы требуется умение
своевременно различать конкретные угрозы, которые могут
возникнуть на доске с обеих сторон. Опытному шахматисту
в острой позиции постоянно, чуть ли не после каждого хода,
приходится отвечать самому себе на вопрос: что грозит?
Заметив угрозу, он ищет способ её отражения или же;
наоборот, убедившись в том, что ничего не грозит, сам
переходит к активным действиям, т. е. к осуществлению
своих замыслов.
Итак, если правильно задуманная стратегия представ-
«ляется как руководство к действию, помогающее в выборе
ходов из общих позиционных соображений, то тактика —
это борьба в конкретных условиях, когда партнеры пооче-
рёдно создают фигурам друг друга различные угрозы.
УГРОЗА
Угроза мата, шах, нападение на фигуру — это простые1
угрозы, хорошо известные любому начинающему шахма-
тисту. К их числу относится и взятие при размене, так как
оно содержит в себе угрозу завоевания материального преи-
мущества.
Две простых угрозы и более, действующих одновре-
менно, образуют сложные угрозы. Наиболее распростра-
нёнными из них являются двойной удар и вскрытое напа-
дение.
6
«№ 3. Векслер — Базан
Мар-дель-Плата, 1960 г.
Ход чёрных
7
При осуществлении двойного удара одна фигура актив-
ной стороны атакует одновременно две фигуры противника,
как показано на вышеприведённых схемах.
Вскрытое нападение выполняют две фигуры — вскры-
вающая и вскрываемая,— стоящие на одной линии, гори-
зонтали или диагонали (см. схемы на стр. 7).
При вскрытом нападении, как правило, одной из ата-
куемых фигур является король противника. Но из этого
правила, конечно, тоже бывают исключения (диагр. 3).
1. ... JId5— dl!! Белые сдались. Две угрозы: 2. ...Л :
: el X и 2. ... Ф : f3 парируются либо 2. Ф : dl, либо
2. ФеЗ, но на это следует 2. ... Ф§2 X.
ФОРСИРОВАННАЯ ИГРА
Во время партии, когда противник имеет возможность
выбора продолжений, приходится рассчитывать не один,
а несколько форсированных вариантов. Объединим их од-
ним термином: форсированная игра.
Форсированная игра создаётся с помощью ходов, со-
держащих угрозы. Назовём такие ходы форсирующими.
Из форсирующих ходов заслуживает особого внимания
очень важная разновидность угрозы — жертва.
Жертвой называется добровольная отдача материала
с целью улучшения позиции.
Улучшение позиции может выражаться в гармоничной
расстановке фигур, дающей возможность захватить инициа-
тиву. Инициатива — это временное преимущество, при ко-
тором активная сторона теснит фигуры противника, создаёт
угрозы и атакует. Последствия жертв, приносимых ради
захвата инициативы, расчёту не поддаются. Их коррект-
ность в каждом отдельном случае обосновывается чутьём
шахматиста, его интуицией. Поэтому такие жертвы получили
название интуитивных. Интуитивные жертвы — удел опыт-
ных, сильных шахматистов, великолепно владеющих такти-
ческим искусством, — в этой книге не показаны. Также
не рассматриваются здесь позиционные жертвы, осуществле-
ние которых приносит активной стороне длительное преиму-
щество, не требующее быстрой реализации.
В большинстве случаев, изучаемых в данной работе,
жертву можно рассматривать как невыгодный размен.
Невыгодный для обычных условий, когда игра носит спо-
койный характер и материальные потери неизбежно ведут
8
к поражению. Однако в острой позиции, при форсирован-
ной игре, если последствия предпринятой тактической опе-
рации можно заранее рассчитать, жертва представляется
в совершенно ином свете. Если, отдавая фигуру или пешку,
мы уверены в том, что незамедлительно, на следующем ходу
либо через несколько ходов объявим противнику мат или
с лихвой вернём материал, то можно ли говорить о пожертво-
вании вообще?
Жертвы, о которых идёт речь в нашей книге, носят вре-
менный характер, и правильным было бы их назвать вре-
менными жертвами. Они приносятся для того, чтобы в ходе
тактической операции изменять соотношение и расположе-
ние фигур на отдельных участках доски в соответствии с за-
мыслами активной стороны.
Принося жертву, шахматист должен заранее рассчитать
ее последствия, т. е. мысленно представить себе и оценить
позиции, возникающие на протяжении всего варианта после
каждого хода белых и чёрных. Ошибка в расчёте не допус-
тима, так как в этом случае предпринятая операция оказы-
вается неправильной, жертва — некорректной, а партия —
проигранной. Жертва есть самый ответственный элемент
тактики. Применение её обычно вызывает у играющих
повышенное волнение. Это объясняется тем, что даже опыт-
ные Шахматисты, глубоко рассчитав варианты, продолжают
иногда сомневаться в правильности жертвы, потому что хо-
рошо знают, какие неожиданности таит в себе тактика.
С неожиданностями, которые приносят промежуточные ходы
и другие тактические удары, мы с вами будем сталкиваться
не раз.
В книге жертве уделяется большое внимание. Достаточно
сказать, что она содержится во всех примерах основного ма-
териала. Автор считал одной из своих задач показать жертву
как необходимое средство борьбы, позволяющее в опреде-
лённых условиях добиться успеха кратчайшим путём.
Совершенно понятно, что если активная сторона создала
угрозу, реализация которой может привести к материаль-
ным потерям или к нежелательному исходу партии, то про-
тивник вынужден немедленно принимать меры для её
отражения, отодвигая на некоторое время осуществление
своих планов. Если же одна угроза сменяется другой, то
на протяжении многих ходов действия противника стано-
вятся зависимыми, подчинёнными замыслам активной сто-
роны.
9
Возьмём пример из прак-
тики (диагр. 4).
Белые готовы к наступле-
нию. Однако им нужно дейст-
вовать весьма энергично.
Ведь если чёрным удастся ро-
кировать короля, то они,
имея на пешку больше, смо-
гут рассчитывать на успеш-
ную защиту.
1. Лс11 : d7!
Ввиду угрозы 2. Ф : е5 сле-
дующий ход чёрных вынуж-
ден.
1 ... Ке5 : d7
2. Kf4 : еб!
№ 4. Равинский — Панов
Москва, 1943 г.
Ход белых
Снова жертва и снова угроза (3. К : g7 -|—|~). Белые
преследуют цель с помощью жертв раскрыть позицию чёр-
ного короля и закончить партию решающей матовой атакой.
2. ... 17 : еб
3. Фе2 : еб + Cf8 — е7
Проигрывало 3. ... Kpd8 4. Cg5 + Крс7 5. Феб +
КрЬ8 6. Cf4 + Лс7 7. С : с7 + Ф : с7 8. Фа8 X.
4. ЛИ — el!
Угрожая 5. Ф:е7х. При проведении форсированной
операции, особенно после применения жертв, большое зна-
чение имеет правильный порядок ходов. Так, например,
ошибочным сейчас был бы напрашивающийся ход 4. Cg5?
из-за 4. ... Фс5, и белым нужно думать о защите своего слона,
4. ... Фа7 — с5
5. Ь2 — Ь4! Kd7 — f8
После 5. ... Ф : Ь4 6. Cg5 чёрные беззащитны.
6. Феб — g4!
Оставляя «на прицеле» ладью с8 и создавая новую
угрозу: 7. Ф : g7. У чёрных снова нет выбора.
6. ... Фс5 — сЗ
7. Ле1 : е7 +!!
Наконец фигуры и пешки, принимавшие непосредствен'
ное участие в защите чёрного короля, истреблены. Успех
операции теперь зависит от того, удастся ли белым остав-
шимися фигурами объявить мат.
7. ... Кре8 : е7
8. Cel — g5 + Кре7 — d6
Или 8. ... Кре8 9. Фе2 + Kpf7 10. Cd5+ Kpg6
11. Фе4 -р с матом.
9. Ф§4—dl -р Kpd6 — с7
10. Cg5 — f4 + Крс7 — Ь6
11. ®dl — d6 + Kpb6— а7
12. Фd6 —е7 + Лс8 — с7
Приходится. Если 12. ... КрЬб, то 13. ФЬ7 X.
13. Cf4 : с7
Угрожая 14. СЬ6 4-4-с матом или 14. Се5 4-.
13. ... ФсЗ — al +
14. Cg2 — fl Kf8—g6
15. Фе7 — c5 + Kpa7—b7
16. Cc7 — a5 ЛИ8 — f8
He спасало 16. ... Лс8 из-за 17. ФЬб 4- Кра8 18. Ф:
: аб + КрЬ8 19. Сс7 +.
17. Фс5— Ь6 + КрЬ7 — а8
18. ФЬб — сб 4-. Чёрные сдались, так как
получают мат. Например: 18. ... Кра7 19. СЬб 4- КрЬ8
20. Фс7 + Кра8 21. Фа7 или 18. ... КрЬ8 19. Сс7 + Крс8
20. СЬб + и т. д.
Какие выводы можно сделать из этого примера?
Создавая угрозу за угрозой, белые одновременно вво-
дили в игру новые силы и вынуждали чёрных заниматься
только защитой от непосредственных угроз. У чёрных
не было времени ни ддя перегруппировки фигур, ни для
подвода подкреплений к месту сражения. Нарастающее
превосходство своих фигур белые использовали для того,
чтобы с помощью жертв лишить неприятельского короля
прикрытия. В конце тактической операции дело свелось
к матованию одинокого короля.
Возможности для осуществления жертв в рассмотренном
примере, во всех последующих и вообще при успешном
проведении любой форсированной тактической операции
возникают потому, что материальное преимущество не мо-
жет быть незамедлительно использовано противником,
большинство фигур которого не принимает участия в фор-
сированной игре.
Уточним данную выше формулировку.
Серия ходов, представляющих собой чередование угроз
И защит от них, называется форсированным вариантом.
Защищающаяся сторона не может без потерь прер-
вать форсированный вариант до тех пор, пока он не закон-
чится.
11
Наши рассуждения о форсированной игре будут непол-
ными, если мы не остановимся на приёмах, смысл которых
вытекает из определения форсированного варианта.
Темп. Продвижение с темпом. Промежуточный ход
Шахматное время измеряется количеством ходов (тем-
пов), направленных на выполнение поставленной цели.
Бесцельный ход считается потерей темпа. Если же, наобо-
рот, мы вынудили противника с помощью угрозы сделать
бесцельный ход, а сами тем временем на ход продвинулись
к цели, то это значит, что мы выиграли темп, или, другими
словами, сделали ход с темпом.
Обратите внимание на продвижение пешки в следующем
примере, где чёрные добиваются быстрой победы благодаря
тому, что им удается совершить два хода с темпом (диагр. 5)^
1. ... с7—сб!
2. Лб5—d4
Других ходов нет. Например: 2. ЛЬ5 ЛГ5 + или
2. Л : d6 Л : d6 4- в обоих случаях с выигрышем ладьи.
2. ... сб—с5!
3. Л64 — d5 Л16 — f2 +
Белые сдались.
Когда целью преследования является король противни-
ка, то продвижение с темпом осуществляется с помощью
шахов. По такому принципу перемещается белый ферзь
на диаго. № 6.
1. Cf4 : h6 +! Kpg7 : h6
He спасает 1. ... Kph8 из-за 2. Ф : f7.
№ 6. Борисенко — Белов
Казань, 1964 г.
Ход белых
№ 5. Зита — Бронштейн
Вена, 1957 г.
Ход чёрных
12
№ 7. Алёхин — Флор
Блед, 1931 г.
Ход белых
№ 8. Штальберг — Алёхин
Гамбург, 1930 г.
Ход чёрных
2. Od5 — d2 + Kph6 — g6
Или 2. ... Kpg7 3. Og5 + Kph8 4. Ф§8 X.
3. Od2 — d3 + Kpg6 — g5
He избегают поражения чёрные и после 3. ... Kph6
4. ФеЗ + Kpg6 5. Фе4 4- Kph6 6. ФЬ4 + Kpg6 7. ФЬ5 4-
Kpg7 8. ФИ7 X.
4. h3 — h4 4-! Kpg5 — f4
Если 4. ... Kp : h4, то 5. Фе4 4- Kpg5 (5. ... Kpg3
6. Kh5 X) 6. Фg4 4- и т. д.
5. ®d3 — e4 4- Kpf4 — g3
6. Kf6 — h5 X
Если находящаяся под боем фигура уходит из-под удара
с темпом, сохраняя таким образом за активной стороной
очередь хода, то говорят, что данная фигура совершает
промежуточный ход (диагр. 7).
1. Лс5 — с8! Чёрные сдались. После 1. ... Ф : еЗ у бе-
лых находится промежуточный ход: 2. Л : d8 4-, а затем
3. fe с лишней ладьёй.
На диагр. 8, в отличие от предыдущего примера, проме-
жуточный ход содержит в себе угрозу мата.
1. ... ЛГ4 : f3!
Если теперь 2. Ф : g5, то сначала 2. ... Л : f2!! с угрозой
3. ... Л : fl X, а потом 3. ... hg. Белые сдались.
В общем случае промежуточным называется ход, сле-
дующий вместо ожидаемого ответного взятия.
Ход 1. К : ЬЗ как будто не должен вызывать сомнений.
В
№ 9. Ботвинник — Менчик
Гастингс, 1930 г.
Ход белых
№ 10. Таль — Н. Н.
Штутгарт, 1958 г.
Ход белых
Однако последовало: 1. еб—е7 -]-! и ... чёрные сдались,
потому что на 1. ... Кр : е7 следует 2. Кеб + с выигры-
шем ладьи (диагр. 9).
Рассмотрим пример с несколькими промежуточными хо-
дами (диагр. 10).
Напрашивается 1. Л : hl. Но ... как гром среди ясного
неба, следует:
1. g5 : f6!I
Создавая в дополнение к 2. Л : Ы новую угрозу: 2* fg<
1. ... ЛЫ : dl +
2. КсЗ : dl!!
Количество угроз не уменьшается. Кроме 3. fg, сейчас
грозит и 3. Ф : а5.
2. ».s Фа5 : d2
3. f6 : g7!!
Опять две угрозы: 4. g8Ф X и 4. С : d2.
3. ... Cd7 — еб
4. g7 — g8Ф -р. Кре8 — d7
5. Фg8 : с8 -р Kpd7 : с8
6. СеЗ : d2 Чёрные сдались.
Заканчивая разговор о форсированной игре, необходимо
отметить следующее:
1. Форсированный вариант—это технический приём.
В нём со стороны противника участвует строго ограничен-
ное количество фигур. Активная сторона, имея возможность
подключать новые силы, стремится указанные фигуры раз-
14
менять, уничтожить или расставить в необходимом для неё
порядке.
2. Форсированная игра создаётся с помощью форсирую-
щих ходов и приёмов.
3. Создание форсированной игры требует определённой
тактической изобретательности, развить которую можно
лутём самостоятельных тренировок. Поэтому, изучая уроки
тактики, читатель должен обращать самое серьёзное внима-
ние на то, каким образом в каждом отдельном случае строит-
ся форсированная игра. Такие наблюдения в дальнейшем
окажутся весьма полезными. В нужный момент во время
партии память не раз подскажет, как действовать в создав-
шейся на доске позиции.
КОМБИНАЦИЯ
Особое место в тактике занимают комбинации, которые
можно смело назвать небольшими законченными шахмат-
ными произведениями. Комбинации придают партиям свое-
образную прелесть, волнуют воображение и всегда вызы-
вают восторг и у любителей, и у мастеров. Эстетика, красо-
та, поэзия шахмат неразрывно связаны с комбинациями.
Отметим сразу, что в шахматной теории до сего времени
нет определения комбинации, которое единодушно призна-
вали бы все специалисты.
В 1952 г. журнал «Шахматы в СССР» провел специаль-
ную дискуссию на эту тему. Но выступившие на его страни-
цах теоретики так и не пришли к единому мнению.
Широкое распространение среди шахматистов получила
формулировка М. Ботвинника (комбинация есть форси-
рованный вариант с жертвой), предложенная в статье
«К вопросу об определении комбинации», впервые опубли-
кованной в журнале «Шахматы в СССР» (1939 г.). Автор
подверг тогда критике определение, данное П. Романовским
в его книге «Миттельшпиль». М. Ботвинник показал, что
в такую формулировку — комбинация есть вариант (или
группа вариантов), на протяжении которого обе стороны
делают вынужденные #оды и который заканчивается объек-
тивной выгодой для активной стороны — укладывается
не только определение комбинации, но и форсированного
маневра, т. е. форсированного варианта без жертв.
Гроссмейстер А. Котов, посвятивший немало работ
исследованию тактики, в этом вопросе придерживается
15
противоположного мнения. Он не считает жертву обяза-
тельным элементом комбинации, полагая, что для практи-
ческих целей вполне достаточным может быть признано
предложение заслуженного мастера спорта П. Романовского.
Не вступая в полемику с крупнейшими специалистами
в области шахмат, обратимся к единственному нормативно-
му изданию — «Шахматному словарю» (1964 г.). Здесь
на интересующий нас вопрос даётся такой компромиссный
ответ: «Комбинация — форсированный вариант, исполь-
зующий элементы тактики и реализующий особые условия
в позиции для достижения той или иной цели. Характерным,
обычно сопутствующим признаком комбинации является
жертва».
Это определение требует пояснений.
Особые условия в позиции, при которых возможна комби-
нация, называются мотивами. Мотивы бывают положитель-
ные и отрицательные. Положительные характеризуют пре-
имущества активной стороны, а отрицательные указывают
на недостатки в позиции противника. Комбинация возможна
лишь при особых сочетаниях указанных мотивов. Введём
термин для таких сочетаний: мгновенные мотивы.
Мгновенные, потому что возникают в результате ошибки
противника, неожиданно; мгновенные, потому что их трудно
определить, т. е. убедиться в том, что комбинация в данный
момент обязательна; мгновенные, значит, требующие не-
медленной реализации; мгновенные ещё и потому, что в
течение комбинации могут изменяться, переходя из одного
сочетания в другое.
Для шахматиста любого класса одну из трудностей
в тактической борьбе представляет определение мгновенных
мотивов. Когда на доске стоит учебный пример и начинаю*
щий шахматист знает, что в предложенной ему позиции
возможна комбинация, то решение нередко приходит быст-
рее, чем в партии мастеров, создавших сам фрагмент. Это
говорит о том, что факт существования комбинации ученику
известен и он решает лишь половину задачи: находит путь
осуществления комбинации.
Но можно наблюдать и обратную картину, когда в спо-
койной обстановке опытному шахматисту предлагается
для тактического решения учебная позиция и он с большим
трудом справляется с заданием. Значит, не только в опре-
делении мотивов заключается сложность нахождения ком-
бинации.
16
Эффектные, неожиданные ходы, резко меняющие ха-
рактер борьбы на шахматной доске, называются тактиче-
скими ударами. Каждая комбинация представляет собой
один или несколько тактических ударов, объединённых
форсированной игрой. Если создание последней для опытно-
го шахматиста не представляет труда, потому что она яв-
ляет собой техническую часть, то в тактическом ударе порой
заключаются вся сложность, эффект и неожиданность ком-
бинации. Тактический удар — это осуществление творче-
ского замысла шахматиста в конкретных условиях, и раз-
гадать его вовремя не всегда удаётся даже сильнейшим
гроссмейстерам. Именно творческое, а вернее, художест-
венное начало комбинации, заложенное в тактическом ударе,
и возводит шахматы в ранг искусства.
Следует подчеркнуть, что каждым тактическим ударом
на шахматной доске осуществляется какая-то вполне опре-
делённая идея (мысль). Идея — потому, что в момент расчёта
комбинации самого удара ещё нет, а есть только мысль
о нём.
Идей, возникающих во время партии,— бесконечное
множество, и все они зачастую носят сложный характер,
т. е. представляют собой совокупность нескольких простых
идей, которые в различных сочетаниях могут принимать
самые неожиданные формы, иногда чуть ли не впервые
встречающиеся в практике.
Простые тактические идеи—завлечения, отвлечения,
уничтожения защиты, блокирования, связывания, перекры-
тия, освобождения поля, освобождения линии и разруше-
ния — легко поддаются изучению и хорошо известны ква-
лифицированным шахматистам. Хотя бы одна из этих идей
встречается в каждой комбинации.
Осуществление в партии с помощью жертвы простой
или сложной идеи мы будем называть тактическим приёмом.
Тактические приёмы применяются для того, чтобы изменять
мотивы в пользу активной стороны. Выгодное изменение
мотивов используется одним ходом или форсированным
путём.
Предмет нашей книги — тактика. Но с чего начать её
изложение? Как преподнести, читателю тактические идеи,
которыми насыщены острые позиции?
Если начать комментированный показ партий масте-
ров, то мы неизбежно столкнёмся необходимостью объяс-
нять шахматные принципы, выходящие за пределы данной
17
работы. В этих случаях тактические идеи могут оказаться
затенёнными, отодвинутыми на второй план,
Следовательно, для того чтобы заострить внимание
читателя на предмете изучения, мы должны к учебным при-
мерам предъявить требование, выполнение которого исклю-
чало бы ходы, поясняемые из общих позиционных сообра-
жений.
Единственным помощником в этом вопросе является
комбинация, как отрезок партии,ходы которого обоснованы
конкретными условиями.
Из этого следует, что определение комбинации для нас
имеет первостепенное значение. Поэтому на основании дан-
ных выше пояснений позволим себе уточнить формулировку,
предложенную «Шахматным словарём».
Комбинация — форсированный вариант, использующий
тактические приёмы и реализующий мгновенные мотивы
для достижения конкретной цели.
Под конкретной целью комбинации мы будем понимать:
а) мат королю противника;
б) достижение материального преимущества;
в) выгодное упрощение позиции;
г) спасение трудной позиции с помощью пата, вечного
шаха или повторения ходов.
В общем случае комбинация находится так. Вначале
замечаем наличие мотивов. На основании этого ищем идеи
комбинации. Потом рассчитываем техническую часть«—
форсированную игру. Если в позиции есть комбинация,
то обязательно существуют все три элемента: мотивы, идеи
и техническая часть.
Допустим, что нет идей, осуществление которых прино-
сит успех. О какой комбинации в таком случае может идти
речь? Когда же нельзя форсированно добиться позиции,
в которой возможен задуманный тактический удар, то
и комбинация не удастся. Сложнее с мотивами. Бывает, что
они заложены в позиции глубоко, и только опытный шахма-
тист может их различить. Очевидно, когда какой-то вид
комбинации нам знаком, то и мотивы, характерные для него,
сохраняются в памяти. Получив их в партии, мы подумаем
в первую очередь о том, что в позиции возможна комбина-
ция, и начнём искать идеи, а также рассчитывать форси-
рованные варианты.
Если с другим видом комбинации мы не знакомы, то
и случившиеся в партии мотивы нам ничего не подскажут.
18
Совершенно понятно, что для шахматиста очень важно
знать как можно больше мотивов, идей и способов создания
форсированной игры.
Для этого и разработаны предлагаемые уроки тактики.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Разбирая комбинации, не забывайте о том, что вы учи-
тесь тактическому искусству, неотъемлемой частью которого
является расчёт вариантов. Поэтому стремитесь как можно
скорее перейти к прохождению материала книги без доски
и фигур, т. е. по диаграммам. Верными помощниками в этом
вам будут заложенные в книге подсказки:
1. В каждом примере содержится комбинация с обяза-
тельным применением жертв. Причём все события разви-
ваются форсированно и служат для реализации мгновенных
мотивов (сокращённо — мотивов) с помощью тактических
приёмов.
2. Решение любой диаграммы заканчивается достиже-
нием конкретной цели.
3. Название урока говорит об отличительных особен-
ностях изучаемых в нём комбинаций.
Придерживайтесь такой последовательности:
а) перед разбором каждого примера вдумайтесь в пози-
цию и попытайтесь найти решение самостоятельно;
б) не расставайтесь с диаграммой до тех пор, пока не
выясните, что все ответвления комбинации вам понятны;
в) старайтесь читать и анализировать примечания к хо-
дам, не передвигая фигур;
г) для того чтобы освоение литературы стало осознан-
ным, а не механическим, и для того чтобы уверенно идти
по лестнице спортивных успехов, шахматист должен
с первых шагов развивать в себе критический взгляд на
любой шахматный материал; поэтому, изучив комбинацию,
подумайте о том, нельзя ли опровергнуть ее или коммента-
рии к ней.
Г лава
первая
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ
В этой главе будут изучены примеры, в которых тактические
удары представляют собой осуществления простых идей.
На таких ударах базируется вся тактика. Их мы и будем
называть тактическими приемами.
Первая глава состоит из восьми уроков, заглавиями
которых служат названия тактических приёмов.
Подобрать примеры из практики, иллюстрирующие толь-
ко одну идею, крайне затруднительно. Поэтому, сталкиваясь
иногда с выполнением сложной идеи, мы будем акцентиро-
вать внимание лишь на той простой идее, которая в данном
уроке является предметом изучения.
Некоторые характерные случаи осуществления такти-
ческих идей здесь не рассматриваются ввиду того, что им
уделяется особое внимание в последующих главах.
Идеи завлечения и отвлечения находят в тактике наи-
большее применение. С их помощью строятся другие приёмы
и почти все комбинации. Вот почему о завлечениях и отвле-
чениях мы будем говорить в первую очередь.
Идея разрушения будет подробно изучена в следующей
главе.
Урок 1-й. ЗАВЛЕЧЕНИЕ
Этот приём применяют тогда, когда нужно завлечь фи->
гуру противника на неудачное поле.
Очень часто такой фигурой оказывается неприятельский
король (диагр. 11). 1. g4 — g5 -ф! Чёрные сдались ввиду
мата: 1. ... Кр : g5 2. Ф14.
Следующая комбинация считается классической. Её4
нужно знать обязательно (диагр. 12).
1. ФбЗ— d8 +!!
Блестящая жертва ферзя с целью завлечения чёрного
короля на поле d8, где он подвергается одновременному
20
№ 11. Устинов — Иливицкий
Фрунзе, 1959 г.
Ход белых
№ 12. Рети — Тартаковер
Вена, 191С г.
Ход белых
нападению ладьи и слона, т. е. двойному шаху. Двойной
шах — это самое сильное из форсирующих средств. Во-
первых, потому что при осуществлении его активная сто-
рона вводит в бой одновременно и беспрепятственно сразу
две фигуры, а во-вторых, у противника выбор продолжений
ограничен, так как он должен ходить только королём.
Двойной шах даёт выигрыш трёх (!) темпов.
1. ... Кре8 : d8
Z Cd2 — g5 + + Кре8—с7
№ 13. Каталымов—Иливицкий
Фрунзе, 1959 г.
Ход белых
№ 14. Спасский — Аверкин
Москва, 1973 г.
Ход белых
21
№ 15. Фишер — Шокрон
Мар-дель-Плата, 1959 г.
Ход белых
№ 16. Мекинг — Тан
Петрополис, 1973 г.
Ход белых
Или 2. ... Кре8 3. Лд8 X
3. Cg5 — d8 X
Рассмотрим пример со вскрытым нападением (диагр. 13).
1. СЬЗ—17 ~Н Чёрные сдались, потому что на
1. ... Кр : f7 следует: 2. еб + и 3. Ф : а5, а на любой
другой ход белые выигрывают фигуру — С : g6.
Если в ходе игры короля завлекают в матовую сеть
или под шах, то другие фигуры, как правило, «пригла-
шают» на незащищённое поле (диагр. 14).
1. Cf4 — с7! Лс8:с7
№ 17. Матанович— Соколов 2. Фе1 — е5
Грозит: 3. Ф : g7 X и 3.
Ф : с7. Чёрные выбирают
меньшее из зол.
2. ... g7 — g6
3. Фе5 : с7, и белые ре-
ализовали перевес.
Белые использовали здесь
выгодное изменение мотивов
с помощью двойного удара.
На диагр. 15 белые, ис-
пользуя идею вскрытого на-
падения, сохраняют лишнюю
фигуру.
1. Са4 — d7!!
Чёрные сдались, так как
Югославия, 1953 г.
Ход белых
22
нельзя 1. ... Ф : d7 из-за 2. Л : g6 4- с выигрышем
ферзя.
Рассмотрим примеры, в которых завлекаются и король,
и ферзь. Довольно редкая комбинация возникла в позиции на
диагр. 16.
1. Сс4 : f7 -ф! Kpg8 : f7
2. ЛЬ7 : с7 -ф! ФсЗ : с7
Расстановка чёрных фигур закончена. Теперь следует
реализующий удар.
3. ФЬб — h7 + Kpf7 — еб
4. ФЬ7 : с7, и белые выиграли.
Изучим комбинацию с коневой вилкой (диагр. 17).
1. Феб : f7 -ф! Kpg8 t f7
2. JIdl : d7 4-! Фс7 : d7
3. Kc4 : e5 + Kpf7 — еб
4. Ke5 : d7 Креб : d7
5. Cel : f4, и через три хода чёрные сда-
лись.
Урок 2-й. ОТВЛЕЧЕНИЕ
Нередко в партии возникает необходимость с помощью
жертвы отвлечь фигуру противника от выполнения защит-
ных функций или от намеченной цели.
Отвлечение от защиты важного поля
Путь к чёрному королю лежит через поле еб, защищаемое
в данный момент ферзём. Следовательно, чёрного ферзя
нужно отвлечь (диагр. 24).
1. JIdl : d4! Фбб : d4
2. Фе2 : еб 4- Л67 — f7
Плохо также 2. ... Kpf8 из-за 3. Ле1! с угрозой
4, Фе8 X. Если теперь 3. ... g6, то 4. Фе8 -ф Kpg7 5. СсЗ.
3. Лс1 : с8 -ф Ла8 : с8
4. Феб : с8 4- Л!7 — Г8
5. Фс8 : Ь7, и белые выиграли.
А на диагр. 25 решающее значение имеет поле cl, конт-
ролируемое чёрной ладьёй.
1. Ф46 : d8!
23
Задания к уроку 1-му
№ 18
№ 20
Xs 19
№ 22
Xs 21
Xs 23
Во всех примерах, кроме 18 и 22, ход белых
24
№ 24. Алёхин — Флор
Берн, 1932 г.
Ход белых
№ 25. Юрков — Гусев
Москва, 1963 г.
Ход белых
Отвлечение ладьи.
1. ... Лс8 : d8
2. СаЗ — cl + g7 — g5
3. Леб : g5! Kf6 — g4
После 3. ... Ф : g5 4. Л : f6 4- Kpg7 5. С : g5 белые
выигрывали фигуру.
4. JIg5 — g8 +• Чёрные сдались.
В следующем примере отвлечение коня послужило
началом заключительной атаки на короля (диагр. 26).
1. Cg2—.d5 +> Ке7 : d5
2. ФЬб : g6 + Kpg8—h8
He меняло дела 2. ...
Kpf8 (2. ... ®g7 3. Феб +)
3. ЛИ +Kpe7 4. Л17 +Kpd8
5., Фg8 + Фе8 6. Л18.
3. Лй1 — d4 Феб : d4
4. сЗ : d4. Чёрные
сдались.
Чёрный слон на диагр. 27
мешает белой ладье проник-
нуть на поле g8.
1. ФЬ4 — Ь8 4-! Чёрные
сдались. Если 1. ... С:Ь8, то
2. Лg8 4- Кре7 3. Ле8 X.
А вот пример с отвлечени-
ем пешки (диагр. 28).
№ 26. Блатный — Кавалек
ЧССР, 1959 г.
Ход белых
25
№ 27. Владимиров — Бобоцов
Сочи, 1966 г.
Ход белых
№ 28. Доммес — Юдович мл.
Петрозаводск, 1958 г.
Ход белых
L Лс1 — с5 4-! d6 : с5
& Ле1 — е5 + ЛГ8 — f5
3. Ле5 : f5 + g6 : f5
4. h3—h4-|-# Чёрные сдались. На 4. .s<
Кр i g4 следовало 5. Ke5 X»
Отметим, что мотивами, побуждавшими активную сто-
рону к поиску тактических решений в примерах 24—28,
служили ослабленные, не обеспеченные надёжной защи-
той, открытые положения неприятельских королей. Такие
мотивы в дальнейшем встречаются очень часто.
Отвлечение от защиты линии
Под словом «линия» здесь и в дальнейшем (урок 8-й) мы
будем понимать совокупность полей, т. е. и вертикаль,
и горизонталь, и диагональ. i
На диагр. 29 переброске белой ладьи на линию h мешает
чёрная, контролирующая вертикаль d.
1. Сс5— f8 +! Лёв : f8
2. Лё7 — d3. Черные сдались, потому что
ет 3. Лh3 X защиты нет.
В примере 30 ход 1. Л : h7 приносит успех только
в случае 1. ... Кр : h7?? 2. ФЬ2 + с матом. Однако у про-
тивника есть и другой ответ, а именно: 1. ... Ф : h7!,
после чего, кроме повторения ходов, за белых ничего не
26
№ 29. Полугаевский — Силади
Международный турнир ЦШК, 1960 г.
Ход белых
№ 30. Дожа — Тйткос
Венгрия, 1961 г»
Ход белых
№ 31. Джексон — Маршалл
Лондон, 1899 г.
Ход чёрных
видно. Следовательно, воз-
никает мысль: каким обра-
зом лишить чёрных второй
возможности?
1. Ле1 — е7!1
Отвлечение ферзя от кон-
троля за диагональю al — h8.
1. ... Ф§7 : е7
2. Ф62 — Ь2 + Л18 — f6
Вполне понятное отчая-
ние. Ведь после 2. ... Ф§7
белые осуществляли свой ос-
новной замысел благодаря
тому, что ферзь противника
попадал под связку, а это
значит: на 3. Л : h7 -ф-1! чёр-
ные должны играть только
3. ... Кр : h7.
3. g5 : f6
4. Kpgl — g2.
В примере, приведенном на диагр. 31, борьба идет из-за
двух диагоналей.
1. ••• Kpg7 : g6!
С угрозами: 2. ... Се7 ф и 2. ... Л : f4 ф- 3. gf Cf2 х.
2. Cf4 — g5 Л12— f4 -ф!!
Белые сдались.
Фе7 — el +
Чёрные сдались.
27
Отвлечение от намеченной цели
Пожертвовав фигуру, белые создали, казалось бы, неот-
разимые угрозы. Если сейчас 1. ... Kf5, защищаясь от
2. Og7 х, то 2 • Ф : Ь7 4-1 Кр : Ь7 3. ЛЬЗ 4- с матом
(диагр. 32).
1. ... Cd7 —§4 4-!!
Таким образом ладья отвлекается от намеченного марш-
рута.
2. Л§3 : g4 Ке7 — f5
Тепеоь линия h недоступна для ладьи.
3. Фйб—ЬЗ
Белые фигуры отброшены. Следует быстрая развязка.
3. ... Лс8 : с2 4-
4. Кре2 — fl Фа5 — Ь5 +
Белые сдались. После 5. Kpgl Фе2 они теряли фигуру.
Иногда жертва отвлечения преследует цель удаления
фигуры противника с участка доски, на котором развёрты-
ваются решающие события (диагр. 33).
1. g2- g4 4~!
Выглядит довольно странным, так как белые добровольно
ослабляют позицию своего короля. В действительности за
этим ходом кроется редкий по красоте замысел.
1. ... f5 : g4
2. h3 : g4 4- Kph5 — h4
3. Фg7 : h6 +!!
№ 32. Панченко — Кочиев
Рига, 1973 г.
Xqr чёрных
№ 33. Мейтнер — Шлехтер
Вена, 1899 г.
Ход белых
28
Вот в чём дело! Чёрный
ферзь удаляется на край до-
ски, откуда он не сможет
объявить ни одного шаха.
3. ... Феб : Ь6
4. Kpgl — h2! Чёрные сда-
лись, потому что от угро-
зы 5. Cf2 х защиты нет.
В заключение урока рас-
смотрим пример (диагр. 34),
в основном решении которого
нет идеи отвлечения. Однако
она присутствует косвенно—
в вариантах, указанных в при-
№ 34. Кофман — Поляк
Киев, 1932 г
мечаниях, и ограничивает про-
тивнику выбор продолжений. Ход бель1Х
1. g4--g5!
Не проходило 1.ФГ5? из-за 1. ... Ф67, но не 1. ...Ь6
2.Л : h6 + ! К: h6 З.Л : h6 + Kpg8 4.Фс8 4- Л18 5.ЛН8 + !
Kp:h8 6.Ф:Г8 4- Л§8 7. ФИ6 х
1. ... f6-f5
Если l....fg, то 2.ФЛ7 Л:f7 3JI:h7 4-c матом
2. Се4: f5!
Намечая на следующем ходу отвлечение чёрной ладьи
от защиты 7-й горизонтали.
2. ... Kg8—е7
3. Cf5:h7! Л17 : 13
Или 3. ... Л:Ь7 4.Ф: f7.
4. Ch7 — d3 + Kph8 — g8
5. ЛЬ5 —h8+ Kpg8 —f7
6. ЛИЗ : f3 4-, и черные сдались.
УНИЧТОЖЕНИЕ ЗАЩИТЫ
В таких комбинациях с помощью жертвы уничтожа-
ется фигура или пешка противника, защищающая важ-
ный пункт.
Этот пункт может быть рядом с неприятельским ко-
ролём, или далеко от него, или даже находиться в ла-
гере активной стороны (диагр. 41).
Чёрный король окружён со всех сторон. Достаточно
объявить шах (например, пешкой), и задача белых вы-
полнена. Осуществлению замысла препятствует чёрный
слон, который в данный момент атакован дважды. Если
29
Задания к уроку 2-му
№ 35
№ 36
№ 37
№ 39
№ 38
Во всех позициях, кроме 38 и 40, ход белых
№ 40
30
№ 41. Спасский — Петросян
Москва, 1967 г.
Ход белых
№ 42. Зноско-Боровский — Н. Н.
1937 г.
Ход белых
белые побьют его пешкой, то чёрные, получив важный темп,
ликвидируют угрозу ходом 1. ... ab, после чего уже белый
король, лишившись пешечного прикрытия, станет мишенью
для чёрных фигур.
Остаётся второй путь, т. е. жертва ферзя.
1. ФОЗ : d4 -ф! Чёрные сдались, потому что на 1. ...
Л : d4, следует 2. Ь6 X.
Матовые картины, возникающие в следующем примере,
полезно запомнить, ибо они могут встретиться в партии
(диагр. 42).
1. Odl : d4!
Уничтожена защита пункта f6. На 1. ... К : d4 после-
дует 2. Kf6 + Kpf8 3. Ch6 X.
1. ... 0—0
2. Kd5 — f6 + Kpg8 — h8
3. Kf6 — g4 + Kc6 : d4
4. Cg5 — f6 + Kph8 — g8
5. Kg4 — h6 X
Чёрный конь, занимая великолепную позицию в центре,
мешает развитию инициативы белых на королевском фланге.
Поэтому они отдают за него ладью, снимая таким образом
контроль с поля g3 (диагр. 43).
1. Ле1 : е4! d5 : е4
2. ФdЗ —g3 f7— f6
На 2. ... g6 последовало бы 3. К : g6.
3. ФgЗ — ЬЗ + Kpg8 — Ь8
31
№ 43. Георгиу — Момо
Золотые пески, 1962 г.
белых
№ 44. Дурас — Кон
Карлсбад, 1911 г.
Ход белых
4. Ке5 — g6 +
5. Cf4 : с7
h7 : g6
аб — а5
6. Kf5 — h4, и белые реализовали перевес.
Иногда уничтожение защиты происходит после вступи-
тельной игры (диагр. 44).
1. Лс7 : h7 +! Kph6 : h7
2. ФеЗ — е7 -J- Kph7 — g6
3. Лс8 — g8 4- Kpg6 — f5
4. Лg8 : g5-f-! Чёрные сдались. После
4. Kp : g5 5. 0g7 Kpf5 (5. Kph5 6. ФЬ7 4-) 6. Ф67 4-
они теряли ферзя.
№ 45. Мишта — Наваровский
Реджио-Эмилия, 1968 г.
Ход белых
№ 46. Стейниц — Цукерторт
Матч, 1872 г.
Ход белых
П
На диагр. 45 пункт еб защищен дважды. Поэтому необ-
ходимо сначала отвлечь слона, а потом уничтожить пешку.
1. Ла1 : а4!
2. ЛП : f74-!
После 2. ... Л : f7 белые осуществляли свой основной
замысел: Кеб 4- и К : d8.
3. Л17 : h7 4-!!
Всё-таки чёрным придётся взять эту ладью.
Kph8 : h7
Kph7
Cd7 : a4
Kpg7 — h8
3.
4. g5 — g6 +’
5. Cg2 — e4 4-
Плохо теперь 5. ... Kpf6
7. Фg6 + Kph8 8. ФЬ7 X, a
6. Кеб 4-. Поэтому чёрные сдались.
Уничтожением защиты коня белые начинают финальную
матовую атаку, которая в данной позиции является крат-
чайшим путём реализации преимущества (диагр. 46).
1. ЛЬ2 : h7 +! Kpg7 : h7
2. Ф65 — h5 + Kph7 — g8
Или 2. ... Kpg7 3. Л : g6 + Kpf8 (3. ... Кр17 4.ЛЬ6+)
4, ФЬ8 + Kpf7 5. Фg8 X.
Лсб : g6 4-
Лg6 — h6
ЛЙ6 — h8 +
ФИ5 ‘— e5 +
Феб — e8 -j-
ЛИ8 — h6 4-
Фе8 — e5 4-
Фе5 — f4 X
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Задания к уроку 3-му
47
g6
из-за
на 5. ... Kpg7 следует
6. Феб + Kpg7
Ле7 — g7
Kpg8 - f8
Kpf8 — e7
Kpe7 — f7
Kpf7 — f6
Kpf6 — f5
Kpf5 — g4
№ 48
2 1289
33
№ 49
Во всех позициях, кроме 47, ход
Урок 4-й. БЛОКИРОВАНИЕ
№ 50
белых
Иногда в партии наступает такой момент, когда’необхо-
димо путём жертвы заставить фигуру противника занять
поле, сделав его таким образом недоступным для своих же
фигур.
Потребность в блокировании обычно возникает при про-
ведении атаки на короля. Блокированные поля сокращают
жизненное пространство вокруг короля и создают заслоны
на пути его бегства.
В следующем примере белые вынуждают чёрных к бло-
кированию полей Ь4 и Ь6 (диагр, 51).
1. Ь2 — Ь4 +! Cf8 : Ь4
2. СеЗ — Ь6 +! а7 : Ь6
3. ФЬ7 : а8 X
В этюде Казанцева белые для достижения такой же цели
жертвуют почти все свои фигуры (диагр. 52).
1. еб—е7!
Известный приём завлечения.
1. ... Фс1 — аЗ +
2. ЛЬ8 — Ь4 ФаЗ — а7
3. Крс5 : с4 Фа7 : е7
Исходная для проведения комбинации позиция построе-
на. Здесь, в отличие от рассмотренных ранее примеров,
чёрный ферзь завлечён на поле е7 для того, чтобы сделать
следующие два хода чёрных вынужденными.
4. Kf4 : g6 +! f7 : g6
5. Cd4 — f6 +! Фе7 : f6
34
№ 51. Блэкберн — Н. Н.
1912 г.
Ход белых
№ 52. А. Казанцев
Белые начинают и выигрывают
№ 54. Фишер — Бенко
Первенство США, 1963 — 1964 гг.
№ 53. Петкевич — Мосионжик
Рига, 1964 г.
Ход белых
Ход белых
6. Крс4 — d5 + Kph4 — g5
7. h2 — h4 + Kpg5 — f5
8. g2 — g4 4-! h5 : g4
9. ЛЬ4 — f4 +! Ch6 : f4
10. e3 — e4 x
Изучим некоторые примеры из практики, в которых
встречается идея блокирования.
Используя активное расположение своих фигур, белые
раз{Тушают позицию неприятельского короля, что приводит
к быстрой развязке (диагр. 53).
Г
35
№ 55. Смыслов — Васюков
Москва, 1961 г.
Ход белых
№ 56
Ход белых
1. СеЗ : g5! f6 : g5
2. Ф§4 : g5 + Kpg7 — h7
3. f5—f6 Фе8 — g6
Другие защиты от мата — 4. Фg7 — не лучше: 3. ... Cf8
4. Фg8 + Kph6 5. Cf7; или 3. ... ФТ8 4. ФЬ5 ф- ФЬб
5. Cg8 +!
4. Себ — g8 4-! Чёрные сдались. Взять сло-
на королём нельзя ввиду потери ферзя, а в случае 4. ...
Ф : g8 поле для отступления чёрного короля блокировано
и он получает мат — 5. Фй5.
Глядя на диагр. 54, трудно поверить, что борьба закон-
чится всего лишь через четыре хода. Ведь в атаке у белых
только один ферзь, а попытка подключить белопольно-
го слона 1. С : d4 ed 2. е5 отражается путем 2. ... f5.
И всё же ...
1. СеЗ : d4! е5 : d4
2. ЛИ — f6!!
Удивительной силы ход! Ладья жертвуется для того,
чтобы заблокировать пешку и таким образом парализовать
королевский фланг чёрных.
2. ... Kph8 — g8
Если 2. ... С : f6 или 2. ... de, то 3. е5! с матом.
3. е4 — е5 Ь7 — 116
4. КсЗ — е2! Чёрные сдались. Грозит
5. Л: d6. На отступление коня следует 5, Ф!5, а на
4. ... С : f6 — 5. Ф : h6.
36
В примере (диагр. 55).
белые жертвой ладьи как
бы обозначили зону, из ко-
торой чёрному королю не-
возможно выбраться, не-
смотря на большое матери-
альное преимущество.
1. JIf5— h5 +! и ничья,
так как после 1. ...gh2.
Фб6~|“Ф^6 3. ФГ84-Ф§7 4.
Фбб+чёрным вечного шаха
не избежать.
Особое место в комбина-
циях с блокированием зани-
мает спёртый мат, извест-
№ 57. Эванс — Ларсен
Даллас, 1957 г.
ный любому разряднику. Ход черных
Этот мат, как правило, объ-
является с помощью ферзя и коня. Повторим его ме-
ханизм (диагр. 56).
1. Фе2—еб -J- Kpg8— h8
2. Kg5 — f7+ Kph8 — g8
Если взять коня, то последует мат по восьмой гори-
зонтали.
3. Kf7 —h6++ Kpg8~h8
4. Феб —g8+!! Л18 : g8
5. Kh6—17 x.
В примере 57 короткий обмен тактическими ударами
неожиданно заканчивается знакомой нам картиной спёр-
того мата.
1. ... Лс2 : f2!
Прекрасный ход. После 2. Кр : f2 Kg4 + чёрные с лих-
вой отыгрывают ладью. Сейчас грозит 2. ...Ф:§2 х.
2. Kg3-e4
Кажется, что белые всё предусмотрели и от двух уг-
роз—3. К: 12 и 3. Л : d3—у чёрных нет защиты.
2. ... К16 : е4!
3. ЛеЗ:<Й Л12 — П+!!
В этом ходе соль всей комбинации чёрных.
4. Л<11 :11
Не лучше и 4. Кр:П Ф15 + и. т. д.
4. ...Ф65 — с5 4-. Белые сдались, потому что
после 5.КрЫ К12 + 6. Kpgl Kh3 + + 7. КрЫ Ф§1 -(-!
8. H:gl они получают спёртый мат: 8. ...К12.
37
Задания к уроку 4-му
№ 58
№ 59
№ 60
№ 61
В позициях 58 и 59 ход белых, в остальных — ход чёрных
Урок 5-й, СВЯЗЫВАНИЕ
С этой идеей мы уже встречались и знаем, что связан-
ная фигура может двигаться лишь по линии действия фи-
гуры противника, осуществляющей связку. Если связанная
фигура уйдет с линии связки, то под ударом окажется при-
крываемая ею другая фигура.
Связка бывает абсолютной, когда прикрываемая фигу-
ра — король, и относительной. При относительной связке
прикрывается фигура более ценная, чем связывающая, или
незащищённая фигура.
38
№ 62. Эванс — Бисгайер
Первенство США, 1958 — 1959 гг.
№ 63. Петруша — Юшкевич
БССР, 1967 г.
Ход чёрных
№ 65. Волчок — Креславский
Киев, 1970 г.
Ход белых
№ 64. Парр — Вайткрофт
Голландия, 1968 г.
Ход белых
Ход чёрных
При относительной связке связанная фигура нередко,
жертвуя прикрываемым материалом, наносит противнику
тактический удар. С такими комбинациями мы неоднократ-
но будем встречаться в дальнейшем.
Основное внимание в этом уроке уделяется абсолютной
сдязке.
Свидетельством того, насколько опасна абсолютная
связка (в дальнейшем <— связка), может служить следующий
пример (диагр. 62).
39
Чёрный ферзь не может покинуть диагональ аЗ — f8,
так как он защищает своего короля от шаха. Пользуясь
этим, белые наносят решающий удар.
1. Се4 -—сб!! Чёрные сдались. Если 1. ... Ф : аЗ, то
2. Л : е8 X.
В рассмотренном примере связка имелась в начальной
позиции. Белым оставалось только использовать её.
Задача сложнее, если связка ещё не создана (диагр. 63).
У белых две лишние пешки, и они, стой их король на
другом поле, вполне могли бы рассчитывать на победу.
1. ... Cd5 — е4!!
Неожиданно из-за связки слона первая горизонталь ста-
новится незащитимой. Нетрудно убедиться в том, что у бе-
лых нет ни одного удовлетворительного ответа. Поэтому
они сдались.
Блестящая жертва ферзя, последовавшая в позиции на
диаграмме 64, обоснована использованием двух связок:
сначала пешки, а потом слона.
1. ЛЬ5 — Ь5!! Фа4 : d7
2. Kf7 — g5 + Kph7 — h8
3. ЛЬ5 : h6 X
Интересные осложнения, построенные на связках, воз-
никли в следующем примере (диагр. 65).
У чёрных лишняя пешка, но они отстали в развитии фи-
гур. Кроме того, белые угрожают ходом 2. С : с7 восстано-
вить материальное равенство. Не желая вести трудную
защиту, чёрные решают вернуть пешку, но закончить раз-
витие.
1. ... Cf8 — d6
2. Cf4 : d6 0—0—0
Чёрные связывают слона и одновременно уводят своего
короля в безопасное место. Они рассчитывали после 3. КсЗ
Л : d6 4. Л : d6 cd 5. Ф : d6 Фс7 с последующим Ке7
и Лd8 закончить мобилизацию сил.
3. е4 — е5!
Такого хода чёрные не ожидали и поэтому не поняли.
Сейчас следовало смириться с худшей позицией, возникаю;
щей после 3. ... cd 4. ed. Вместо этого они допускают
решающую ошибку.
3. ... f6 : е5??
4. ф§3 — g4 +
Белые с шахом защищают ладью, развязывая таким
образом своего слона. Ответ чёрных очевиден, но после
40
4. ... Ф17 — d7
возникает позиция, аналогичная изображённой на диаграм-
ме 62. Нам остаётся привести лишь заключительные ходы
этой партии.
5. Cd6 — е7!! Od7 : g4
6. Лй1 : d8 X
Если на линии связки стоят две прикрывающих фигуры,
то такое положение называется полусвязкой. Стоит одной
из двух фигур покинуть линию связки — и полусвязка
превращается в связку. На использовании этой особенности
полусвязки построено немало комбинаций (диагр. 66).
Жертвой двух пешек белые отвлекают слона с линии g,
и пешка g7 оказывается связанной.
1. f2 — f4! Леб : е4
2. 14 — f5! Cg6 : f5
Также проигрывало 2. ... Л : el 3. Л : el С : f5
4. Л : е8 + Ф : е8 5. Kf6 +
3. Ле1 : е4 Cf5 : е4
4. Kd5 — 16 +
5. Kf6 : е8
Kpg8 — h8
Феб : е8
6. ФgЗ — с7 Ь5 : с4
7. ЛИ — dl. Чёрные сдались.
Положение белых в позиции на диагр. 67 выглядит кри-
тическим. На естественное 1. ЛЬ4 чёрные заготовили сле-
дующую комбинацию: 1. ... К : g3! 2. К : g3 Л : g3 -ф!
3. hg Л : g3 + 4. КрП Л : d3 5. cd С : h4 с разгромом.
Но не следует забывать о том, что на диагонали al — h8
имеется полусвязка.
1. Л14 : d4! Kh5 : g3
Брать ладью нельзя из-за потери ферзя. После 1. ... Cf6
2. Л : 45 Ф : Ь2 3'. КН белые выигрывали пешку и отра-
жали атаку.
2. Kf5 : g3 Лg5 : g3 +
3. h2 : g3 Лg8 : g3 -j-
K этой позиции стремились чёрные, но их ждёт разоча-
рование.
4. Kpgl — П!! ЛgЗ : d3
5. ЛЙ4 —g4!!
Исход сражения решает связка. Ввиду угрозы мата
(6. Л18 4- Cg8 7. Л : g8) чёрные несут крупные материаль-
ные потери. Поэтому они прекратили сопротивление.
Приведём пример относительной связки, о которой мы
упоминали в начале урока (диагр. 68).
41
№ 66. Олафссон — Базан
Map-дель-Плата, 1960 г.
Ход белых
№ 67. Тарраш — Вальбродт
Гастингс, 1895 г.
Ход белых
№ 68. Керес — Сайди
XVI Олимпиада, 1964 г.
Ход белых
№ 69. Юрьев — Ты ш л ер
Москва, 1927 г.
Ход чёрных
1. Лс1 : сб! Kd8 : сб
2. Cg5 : f6 Cg7 : f6
3. d4 — d5, и белые, выиграв две фигуры
за ладью, в дальнейшем реализовали перевес.
Встречаются комбинации с одновременным использова-
нием абсолютной и относительной связок (диагр. 69).
1. ... d5 : с4!
Ради увеличения сферы влияния слона Ь7 чёрные жерт-
вуют фигуру.
2. Cf3 : е4 Ф16 —f5!l
42
Белый слон связан по двум пересекающимся диагоналям.
Он одновременно прикрывает собой и короля, и ферзя.
В таком положении он полностью парализован. Остаётся
только усилить на него нажим.
3. КЬ5—сЗ JIf8 — е8
4. ЛИ —el Ле8 : е4!
5. КсЗ : е4 Ла8 — е8
6. g3 — g4 Ле8 : е4!
Наконец-то диагональ Ы — а8 завоёвана, что
варианта: 7. gf Л : el X. Белые сдались.
видно из
Задания к уроку 5-му
№ 70
№ 71
№ 72
Во всех позициях ход белых
№ 73
43
Урок 6-й. ПЕРЕКРЫТИЕ
Этот приём применяют тогда, когда нужно избавить от
контроля дальнобойной фигуры противника важный пункт.
В комбинациях этого типа перекрытие осуществляется
с помощью жертвы фигуры или пешки на критическом поле.
Критическим называется поле, которое атаковано двумя
или более фигурами. Из определения ясно, что принятие
противником жертвы на критическом поле одной фигурой
уменьшает сферы влияния других, так как делает недоступ-
ными для них поля, находящиеся за критическим (диагр. 74).
1. Kd4 — еб! Ке5—f3 +
Ничего не меняло 1. ... fe 2. Ф : е5
2. ЛИ : f3!
Конечно, не 2. ... ef из-за
ФсЗ — е5
Kpgl - h2
ЛТ4 — f8 +!
СЬЗ : еб
Себ : f7 +.
диагр. 75 критическим в лагере белых
на которое нацелены ферзь и пешка.
Kf6— g4!
Освобождая линию f для ладьи.
2. ЬЗ : g4 ЛГ8— f31!
Перекрывая третью горизонталь, чёрные лишают защи-
3.
3.
4.
5.
6.
7.
В позиции на
является поле f3,
1.
f7 : еб
Ф§7 X.
JId8 — dl +
ЛГ8 — е8
Ле8 : f8
ЛГ8 — f7
Чёрные сдались.
№ 74. Черских — Терентьев
РСФСР, 1963 г.
Ход белых
44
№ 75. Сайгин — Вистанецкис
По переписке, 1968 г.
Ход чёрных
ты коня g3. Если 3. gf, то
3. ... Ф : g3 + 4. Kphl С :
f3 + и т. д. Через два хода
белые сдались.
1. ... СЬЗ—dl!
На диагр. 76 поле dl не-
ожиданно становится крити-
ческим из-за того, что белый
ферзь в данный момент атако-
ван ладьёй противника.
2. Ke5:f7+ Kph8 — g8
3. Ле1 : е8+ Kf6 : е8
4. ФЬ7 —е7
А теперь критическим ста-
ло поле е2.
№ 76. Бахтияр — Лианг
Индонезия, 1961 г.
5. ... ЛЬ2 — е2! Ход чёрных
Белые сдались.
Не всегда критическое поле так же легко определить,
как в приведенных фрагментах. В следующем примере поле
е5 может стать критическим лишь при отражении возможной
угрозы мата (1. Ке8 Ф : Ь2). Поэтому белые жертвой слона
заранее перекрывают диагональ al — h8, делая её недо-
ступной для чёрного ферзя (диагр. 77).
1. Cg3 — еб! Ле2 : еб
2. Kd6 — е8 Ке7 — f5
3. Ке8 — f6 + Kph7 — h8
4. Ф17 — g8 X
Жертва фигуры на критическом поле очень распростра-
нена в заданной композиции. Тема, на которую составляются
такие задачи, открыта чешским проблемистом Новотным
ещё в 1&54 г. (диагр. 78).
Линйи действия ладьи и слона чёрных пересекаются
на поле е5. Если на это поле попадёт слон, то он перекроет
своей ладье доступ к полю f5, на что последует — Kf5 X.
Если же на е5 окажется чёрная ладья, то она закроет слону
дорогу к полю f4 (JIf4 X).
Жертву перекрытия в этой задаче можно осуществить
двояко: 1. Леб и 1. Се5. Первое впечатление таково, что
оба хода ведут к цели. И лишь при более внимательном
изучении позиции замечаем, что в случае 1. Леб у чёрных
находится единственный, но достаточный ответ: 1. ... d61,
отражающий обе угрозы. В тоже время при 1. Себ d6 белые
продолжают 2. Cg3 X. Не помогает и 1. ... d5 из-за 2. Cf6 X .
45
№ 77. Келлер — Нивергельт
Цюрих; 1960 г.
Ход белых
№ 78. Э. Лаздыньш
Мат в 2 хода
№ 79. Ненароков — Григорьев
Москва, 1923 г.
№ 80. Ломбарди — Крамер
Нью-Йорк, 1957—1958 гг.
Ход чёрных Ход белых
Попытка 1. Ле5, опровергаемая единственным спосо-
бом., называется тематическим ложным следом, а про-
должение 1. Се5! — решением.
Идея Новотного встречается и в практической игре;
но в большинстве случаев приводит лишь к выигрышу
материала.
Приведём пример применения перекрытия Новотно-
го в эндшпиле (диагр. 79) .
1. ... d3-d2
2 Л§8 —d8
Проигрывает также 2,JIgl Сс5 + или 2. Кре2 Cf3+.
2. ... ,СЬ4—d6!!
Белые сдались. На 3. Л: d6 последует 3. ...Ь2 и чёр-
ные пешки неудержимы, а после 3. Кр ' d2 С : с 7 у чёрных
легко выигранный эндшпиль.
Используя идею перекрытия, белые наносят блестящий
тактический удар (диагр. 80).
1. Cd5 — сб!! Саб—с8
Плохо 1. ...Ф:сб из-за 2.Ф : f8 + ! Кр: 18 З.Ле8 х,
или 1. ...Лб8 2.Ф: аб.
2. Cc6:d7 Фбб : d7
3. ЛеЗ —d3 Фб7--с7
4. ФаЗ — d6. Чёрные сдались.
Задания к уроку 6-му
№ 81 № 82
№ 83
№ 84
•Во всех позициях, кроме диагр. 81, ход белых. Задачу на диаграмме
84 — мат в 2 хода — нужно решить дважды, заменив при втором ре-
шении белую пешку на чёрную.
Урок 7»й. ОСВОБОЖДЕНИЕ ПОЛЯ
Иногда фигуру или пешку приносят в жертву для
того, чтобы освободить поле, на котором она стоит, дру-
гой своей же фигуре, совершающей в дальнейшем важ-
ный в тактическом отношении ход.
Чёрные освобождают поле для слона (диагр. 85).
1. ... Ке5-f3+!
Белые сдались. На любой ответ решает 2....Се5 + .
Значение поля d4 на диагр, 86 становится явным лишь
на 6-м ходу.
1. 2. ФГЗ : d3 з. Фаз —сЗ 4. Cg3 : (4 d4 — d3! Ла8 — d8 f5 — f4! Ф§6 — g4
5. Cf4 :h6 ла8 —dl +
6. Ле2 —el Kc6 —d4!
7. h2 — h3 Kd4 —f3 +
8. Kpgl- fl Ф§4 — c4 +!
Белые сдались.
Зачастую жертвуемая для освобождения поля фигу-
ра разрушает одновременно позицию короля противни-
ка (диагр. 87).
1. Л16 : g6 +!! h7 : g6
2. ФИ — f6 Ле8— е7
№ 85 Ренш — Троянск
София, 1969 г.
Ход чёрных
48
№ 86. Копаев — Новопашин
Командное первенство СССР, 1954 г.
Ход чёрных
№ 87. Головко — Голдин
Москва, 1964 г.
Ход белых
№ 88. Микенас — Полугаевский
Таллин, 1965 — 1966 гг.
Ход чёрных
Не лучше 2. ... Фе7 3. Ф : g6 + Kph8 4. Cg5 с угрозой
5. Cf6 +.
3. ФГ6 — f8 + Kph8 — h7
4« Ch6 — g5. Чёрные сдались. От угрозы
5. Cf6 и 6. ФЬ8 X защиты нет.
В позиции на диагр. 88 чёрные для того чтобы получить
возможность применить рассматриваемый приём, предва-
рительно жертвуют качество, отвлекая слона.
1. ... JId8 : d3!
2. Сс4 : d3 с5 — с4!
3. ФГ4 — d6
Защищаясь от двух уг-
роз: 3. ... Фс5 + и 3. ... cd,
3. ... Kf6 — е8!
Чёрные перекрывают вось-
мую горизонталь. Если сра-
зу 3. ... cd?, то 4. Ф : сб! и
ферзь неуязвим (4. ... Л : сб
5, ЛЬ8 + с матом).
4. Ф46 — Ь4 Фа5 : Ь4
5. сЗ : Ь4 с4 : d3
Чёрные выиграли две фи-
гуры за ладью и в дальней-
шем реализовали преимуще-
ство,
№ 89. Алёхин — Шишко
Москва, 1919 г.
Ход белых
49
Похоже на то, что на диагр. 89 у белых проигранная по-
зиция. Белая ладья должна отступить, после чего у чёрных
есть несколько путей к победе. Вот один из них: 1. ЛЫ
(ладьи надо соединить, иначе одна из них погибнет, напри-
мер: 1. Ла1 ФГ4 2. Kpgl ФЬ4 и т. д.) ФГ4 2. ЛбЬб ФЬ4 +
3. Kpgl ФЬ2 + 4. КрП ФЫ + 5. Кре2 Ф : g2 +
6. Kpdl (6. КреЗ ФГ2 Х;6. Kpel ФГ2 +) ФП +7. Kpd2g2.
А если побить ферзя? Но тогда ведь чёрную пешку не за-
держать. И всё-таки...
1. ЛИ : f2! g3 : f2
2. Л(15 : 15!! Kpg6 : f5
3. g2 — g4 4-! Kpf5 : g4
4. Kphl — g2. Чёрная пешка задержана,
а белая ... проходит в ферзи!
Задания к уроку 7-му
№ 90
№ 92
№ 91
Во всех позициях, кроме 92, ход белых
№ 93
50
Урок 8-й. ОСВОБОЖДЕНИЕ ЛИНИИ
Этот прием применяют в тех случаях, когда собственная
фигура мешает другой своей дальнобойной фигуре, которая
в данный момент может решающим образом повлиять на
течение партии.
1. ЛеЗ — 13!!
Белые освобождают дорогу чернопольному слону. Угроза
мата (2. ФЬ7) вынуждает чёрных принять жертву (диагр. 94)
1. ... g4 : f3
2. Cel : h6. Чёрные сдались. На 2. ... Фе7
последовало бы: 3. ФЬ7 Kpf8 4. ФЬ8 + Кр{7
5. Ф : g7 X.
Приём освобождения линии в чистом виде встречается
редко, так как приносимую в жертву фигуру стараются
использовать дополнительно для осуществления другого
параллельного приёма — отвлечения, завлечения, пере-
крытия, уничтожения защиты и пр. (диагр. 95).
Кажется, что белая пешка обречена, так как она атако-
вана двумя чёрными фигурами, а защищена лишь одним
ферзём. Но ...
1. Се5 — с7!!
Белые освобождают линию е для ладьи и одновременно
перекрывают седьмую горизонталь, защищая таким образом
свою проходную пешку. От угрозы 2. Ле8 + чёрные могут
защититься, лишь ... пропустив эту пешку в ферзи.
№ 94. Сокольский — Сангин
Киев, 1950 г.
Ход белых
№ 95. Фишер — Атт и лио ди
Капнло
Колумбия, 1956 г.
Ход белых
54
№ 96. Чигорин — Шлехтер
Лондон, 1899 г.
Ход белых
№ 97. Шпильман — Хелингер
Вена, 1929 г.
Ход белых
№ 98. Россели — Негели
Цюрих, 1934 г.
Ход белых
№ 99. Манов — Хайрабедян
Болгария, 1962 г.
Ход чёрных
В следующих двух примерах приём освобождения линии
помогает провести более сложные комбинации.
1. Kg5 : f7! ЛГ8 : f7
2, Kd5 — е7 +1! Кеб : е7
3. Сс4 : f7 + <t>g6 : f7
4. ЛП : i7. Чёрные сдались. После
4. ... КР‘17 5, ФЬ5 + они теряли слона а5 (диагр. 96).
S3
1. Kf5 — e7 4-! Чёрные сдались. Могло
последовать: 1. ... Ф : е7 2. Ф : Ь7 4-!! Кр : h73. ЛЬ5 4-
Kpg84. ЛЬ8 X (диагр. 97).
Иногда освобождаемую линию «загромождают» не одна,
а несколько фигур (диагр. 98).
1. Kg6 — е7 4-! Ле8 : е7
2. Kg5 — еб! е5 : f4
На 2. ... Л : еб следовал мат: 3. Ф : g7.
3. ®g3 : g7 4- Ле7 : g7
4. Лg2 : g7 4- Kpg8 — h8
5. Кеб : c7. Чёрные сдались.
Освобождение не одной, а двух линий имело место
в примере 99.
1 .' ... СЬ5 —е2!!
2 . КсЗ : е2
Попытка вызвать размены путём жертвы качества не
проходит: 2. Ф : Ь74-Ф : Ь7 3. Л : Ь74~Кр : Ь7 4. ЛЫ 4-
Крс8 5. К : е2 ЛН8 4- 6. Kpgl Ch2 + 7. КрП
Л : d5, и чёрные должны выиграть.
2. Лg8 — h8 4-
3. Kphl — gl ЛЬ8 — hl 4-!!
4. Kpgl : hl Л68 — h8 -|-
5. Kphl — gl ЛЬ8 — hl 4-!!
6. Kpgl : hl Фс8 — h8 4-
7. Kphl — gl Ф118 — h2 X
Задания к уроку 8-му
№ 100
№ 101
53
№ 102
Во всех позициях ход белых
№ 103
Глава
вторая
РАЗРУШЕНИЕ
Планомерное наступление на позицию неприятельского
короля называется атакой. Атака — это область шахматной
стратегии.
Однако при создании непосредственных угроз королю
противника на доске возникают острые позиции, насыщен-
ные красивыми комбинациями. С такими случаями мы уже
встречались довольно часто. Но там позиции неприятель-
ских королей были в основном открытыми для нападения,
Здесь же мы будем изучать комбинации, основанные на
идее разрушения.
Научиться атаковать, не зная таких комбинаций, нель-
зя. Иначе может получиться так, что все усилия шахма-
тиста, направленные на создание атаки, окажутся на-
прасными, если в нужный момент он пройдёт мимо сча-
стливой возможности эффектно завершить партию.
Комбинации с разрушением могут возникать и без атаки,
как следствие ошибки противника.
В примерах, рассматриваемых в этой главе, активная
сторона с помощью жертв разрушает полностью или час-
тично прикрытие неприятельского короля с тем, чтобы фор-
сированно объявить мат или добиться материального пре-
имущества.
54
№ 104. Полерио (XVI в.)
Ход белых
№ 105. Доннер — Портиш
Бевервейк, 1968 г.
Ход белых
Урок 9-й. РАЗРУШАЮЩИЕ ЖЕРТВЫ СЛОНОВ
Комбинации, о которых пойдёт здесь речь, хорошо из-
вестны сильным шахматистам. Их иногда называют типи-
ческими.
Возможности для проведения таких комбинаций у мало-
опытных партнёров возникают очень часто. Вот почему
изучение примеров на эту тему для практических целей
можно с полным основанием считать обязательным.
Несмотря на то что нижеследующие комбинации начи-
наются одинаково и часть из них уже встречалась в шахмат-
ной литературе, автор счёл необходимым свести их в этом
уроке для того, чтобы как можно полнее показать и в ос-
новном тексте, и в примечаниях особенности развития фор-
сированной атаки на короля (диагр. 104).
Далеко продвинутая пешка белых отняла у чёрного коня
поле f6. Не может прийти на помощь к своему королю
и слон с8, упирающийся в собственную пешку-еб. Эти
обстоятельства делают королевский фланг недоступным
для чёрных фигур.
Превосходство белых на этом участке доски неоспоримо.
1. Cd3 : h7 +! Kpg8 : h7
2. Kf3 — g5 + Ce7 : g5
Другие продолжения также ведут к проигрышу. Напри-
мер: 2. ... Kpg8 3. ФЬ5 С : g5 4. hg f5 5. g6 и 6. ФЬ8 X;
или 2. ... Kpg6 3. h5 + Kph6 4. К : f7 ++ и т. д.
3. h4 : g5 +, и белые выигрывают.
55
Отступление короля на поле g8 мы уже рассматривали,
а на 3. ... Kpg6 проще всего 4. ФЬ5 + Kpf5 5. ФИЗ +,
и мат следующим ходом.
В этой комбинации большое значение имело положение
пешек на линии е, исключавшее после 2. ... Kpg8 2. ФЬ5
защиты чёрных: 3. ... Kf6 или 3. ... Cf5. Наличие белой
пешки на поле h4 и ладьи на Ы продиктовано тем, что
у чёрных имелся слон, контролировавший поле g5.
Эту комбинацию во всех случаях выполняют три фигуры:
слон, конь и ферзь. И действуют они по такой схеме: вначале
жертвуется слон, затем следует шах конем, а исход сраже-
ния решает ферзь.
Такая давно известная комбинация встречается иногда
и в партиях современных гроссмейстеров (диагр. 105).
1. СМ : h7 +! Kpg8 : h7
2. Kf3 — g5 + Kph7 — g8
Ещё хуже 2. ... Kpg6 3. h4! (с угрозой 4. h5 + и
5. К : еб +) Фа5 4. h5 + Kph6 5. Фс2! С : сЗ + 6. Kpf 1!
В приведенном варианте проявляется ещё одно преиму-
щество положения пешки на поле е5, которая не даёт
чёрному королю ускользнуть через поле f6.
3. Фс11 — Ь5 Фс18 : g5
К мату вело 3. ... Ле8 4. Ф : f7 + Kph8 5. ФИ5 +
Kpg8 6. ФЬ7 + Kpf8 7. ФЬ8 + Кре7 8. Ф : g7 X.
4. Cel : g5 Kd5 : сЗ
5. а2 — аЗ« Белые выигрывают (на
5. ... Са5 следует 6. Cd2) одну из находящихся под боем
фигур, получая в результате решающий материальный
перевес.
А на диагр. 106 у чёрных нет пешки на еб, но и нет
возможности вывести слона на поле f5.
1. СЫ : h7 +! Kpg8 : h7
2. Kf3 — g5 + Kph7 — g6
Приходится идти навстречу опасности, потому что дру-
гие продолжения быстро проигрывают. На 2. ... Kpg8
следует 3. ФЬ5 Ле8 4. Ф : f7 + Kpb8 5. Кеб. Или
2. ... Kph6 3. Фg4 Фс8 4, ФЬ4 + Kpg6 5. ФЬ7 + Кр : g5
6. f4 + Kpg4 7. ФИЗ X.
3, ®dl — g4 f7 — f5
Иначе белые играли бы 4. Кеб 4-.
4. е5 : f6 g7 ; f6
5. Kg5 — еб + Kpg6 — f7
6. Фй4 — g7 +1 Kpf7 • еб
56
№ 106. Шлехтер — Вольф
Остенде, 1905 г.
Ход белых
№ 108. Алёхин — Дрюит
№ 107. Ласкер — Бауэр
Амстердам, 1889 г.
Портсмут, 1923 г.
Ход белых
Ход белых
№ 109. Меринг — Финш
Аргентина, 1960 г.
Ход белых
7. ЛИ — el + Креб — f5
8. Ф§7 — h7 + Kpf5 — g5
9. Ле1 : е7
Белые упускают возможность объявить мат в 4 хода:
9. h4 4- Kpg4 (9. ... Kpf4 10. ФЬб +) 10. f3 + Kpg3
11. Фg7 + и 12. ®g4.
9. ... Л18 —g8
10. Ле7 — еЗ Ь5—Ь4
11. ЛеЗ —g3 + ФЬ8 : g3
12. ФЬ7 : g8 4-. Чёрные сдались.
57
Не менее интересна и нижеприведенная типическая
комбинация, в которой активная сторона лишает неприя-
тельского короля пешечного прикрытия с помощью жертвы
обоих слонов (диагр. 107). Kpg8 : h7
1. Cd3 : Ь7 4-!
2. Фе2 : Ь5 4- Kph7 — g8
3. Се5 : g7! Kpg8 : g7
Если 3. ... f6, то 4. JIf3.
4. ФЬ5 — g4 + Kpg7 — h7
5. ли — f3 еб — e5
6. лтз — h3 4- Феб — h6
7. ЛЬЗ : h6 4- Kph7 : h6
8. ф§4 — d7 ...
Заканчивает комбинацию двойной удар. Белые выиграли.
Как видите, на диагр. 108 та же картина. Королевский
фланг чёрных лишен фигурной защиты, а белые готовы
к решающей атаке.
1. Cd3 : h7 4-! Kpg8 : h7
Уклониться от принятия жертвы нельзя. Например:
1. ... Kph8 2. ЛЬЗ; или 1. ... Kpf8 2. С : g7 4-.
2. Лf3 — ЬЗ 4- Kph7 — g8
3. Cb2 : g7! Чёрные сдались.
Алёхин указал такой вариант: 3, ... f6 4. Ch6 (угрожая
5. <Dg4 4- Kpf7 6. ФИ5 4- Kpg8 7. ЛgЗ 4- Kph7 8. Cg7 4-
Kpg8 9. C : f6 4- и т. д.) ФЬ7 5. ФЬ5 (грозит 6. ЛgЗ 4-
и 7. Cg7 4-) Cf8 6. ®g4 4- Kph8 7. C : f8. (Пояснения
в скобках даны автором).
Следующая комбинация несколько отличается от
рассмотренной способом пожертвования второго слона
(диагр. 109).
1. Cd3 : h7 4- Kpg8 : h7
2. Cg5 — f6! g7 : f6
Ничего другого нет. На 2. ... Лg8 белые играют
3. ФЬ5 X. Не лучше и 2. ... g6 3. ФЬ4 4- Kpg8 4. ФЬ8 X.
3. ®g4 — h4 4- Kph7 — g8
4. ФЬ4 — g3 4-. Чёрные сдались. Если
4. Kph7, то 5, Ле4 и 6, ЛЬ4 X,
S8
Задания к уроку 9-му
№ ПО
В обеих позициях ход белых
Урок 10-й. ИЗВЛЕЧЕНИЕ КОРОЛЯ
№ 111
В этом уроке мы рассмотрим комбинации, в которых
неприятельские короли под воздействием жертв вынуждены
покинуть своё убежище и двигаться навстречу опасности.
Такие комбинации обычно заканчиваются матом, связаны
с большими материальными жертвами и потому требуют
точного расчёта. Отличительной особенностью комбинаций
с извлечением является то, что в форсированной игре в ре-
шающей фазе борьбы со стороны противника участвует
один король.
Четыре белые фигуры нацелились на королевский фланг
противника в то время, когда чёрные не могут оказать
своему королю никакой помощи. При таком соотношении
сил нужно искать комбинацию (диагр. 112).
1. ФИ5 : Ь7 +!! 2. Ке4 : f6 ++ Kpg8 : Kph7 — h7 h6
Или 2. . ... Kph8 3. Kg6 X.
3. Ке5 - g4 + Kph6 — g5
4. h2 — h4 + Kpg5- f4
5. g2 — g3 + Kpf4 — f3
6. Cd3 — е2 +
В атаке участвуют все фигуры!
6. Kpf3 - g2
7. JIhl — h2 + Kpg2 — gl
8. 0—0—0 X
59
№ 112. Эд. Ласкер — Томас
Лондон, 1921 г.
Ход белых
№ 114. Каспарян — Манвелян
Ереван, 1939 г.
№113. Тройное — Попов
Полуфинал первенства ДСО «Буреве-
стник», 1962 г.
Ход белых
№ 115. Алёхин — Зубарев
Москва, 1915 — 1916 гг.
Ход белых
Ход белых
Еще один пример (диагр. 113). Мотивы, как видите,
те же, что и в предыдущем примере: активное расположение
белых фигур и безучастность в борьбе чёрных.
1. ФЬ5 : f7 +!! Kpg8 : f7
Отклонить жертву нельзя. Если 1. ... Kph8, то 2. Кеб.
2. СЬЗ : d5 + Kpf7 — g6
Или 2. ... Kpf8 3. Кеб +.
3. f4 — f5 + Kpg6 — h5
4. Cd5 — f3 -J- Kph5 — h4
60
5. g2«— g3 4-
6. Cf3 — g2 +
7. ЛП — f4 +.
Kph4 — h3
Kph3 — g4
Чёрные сдались.
Следующая комбинация интересна тем, что в матовании
«коллеги» участвует сам король активной стороны. Такое
явление встречается редко (диагр. 114).
Вначале небольшое вступление:
1. ЛсЗ : сб! Cd5 : сб
2. ФЬ4 — с4 + Краб — Ь7
А теперь следует развязка!
3. Фс4 : сб +!! КрЬ7 : сб
4. КГЗ — е5 ++ Крсб —с5
5. Ке5 — d3 + Крс5 — d4
6. Kpcl — d2!, и от 7. сЗ X защиты нет.
В следующем примере чёрные как будто расположены
активно. Они даже угрожают матом в один ход. Но следуют
две жертвы, и позиция их короля разрушена. Начинается
извлечение (диагр. 115).
1. ЛИ : f7 +!! ЛГ8 : f7
2. Cd3 : g6 +!! Kph7 : g6
3. Фа2 — d3 4- Kpg6 — g5
4. Cb2—cl 4-* Чёрные сдались.
А сколько тактических идей содержится в первом ходе
черных на диагр. 116!
1. ... Cg5— d2!!
№ 116. Гургенидзе— Сергиев-
ский
Первенство ЦС ДСО «Спартак»,
1962 г.
Ход чёрных
№117. О’Келл и—Дефос
Бельгия, 1936 г.
Ход чёрных
61
Задания к уроку 10-му
№ 118
№ 119
№ 121
Xs 120
№ 123
Xs 122
Во всех позициях, кроме 119 и 122, ход белых
62
Во-первых, двойной удар, вынуждающий белых принять
жертву слона; во-вторых, завлечение ферзя под связку, что
даёт чёрным на следующем ходу выигрыш важного темпа;
в-третьих, освобождение поля g5; в-четвёртых, подготовка
вскрытого шаха.
2. Фе1 : d2 Kf6 : е4
3. <Dd2 — еЗ Фе7 — §5 +!
4. ФеЗ : g5
Если 4. Kphl, то 4. К : f2 X.
4. ... Ке4 : g5 +
5. Kpg2-g3
Приходится. На 5. Kpgl следует мат: 5. K.h3 X.
5. ... JIh8 — h3 +
6. Kpg3 — g4 Cb7 — f3 +
7. Kpg4 : g5 ЛЬЗ — h5 X
Необычный маршрут для рассматриваемых комбинаций
совершает белый король на диагр. 117.
1. ... Ф15 : f2 +!!
2. Kpgl : f2 КеЗ — g4 +
3. Kpf2— f3
Ha 2. Kpgl расплата наступала немедленно: 2. ... СеЗ X.
3. ... е5 — е4 -р
4. Kpf3 : е4
Или 4. de Ке5 X.
4. ... Kd7— 16 +
5. Кре4 — f3 Kg4 — е5 +
6. Kpf3 — f2 Kf6 — g4 +
7. Kpf2 — gl Ch6 — еЗ X
Урок 11-й. ЧАСТИЧНОЕ РАЗРУШЕНИЕ ПОЗИЦИИ КОРОЛЯ
Под таким названием могли быть помещены и другие
ранее изученные комбинации, в которых неприятельский
король подвергался решающей атаке тогда, когда активная
сторона с помощью жертвы лишала его всего лишь одной
защищающей единицы. Однако, стремясь придать урокам
типический характер, мы подбирали примеры для них
только по одному наиболее ярко выраженному признаку.
Таким признаком в девятом уроке была схема комбинации,
а в десятом — идея извлечения.
Создание типических уроков по изучению комбинаций
с идеями разрушений — дело весьма сложное и может
служить темой для самостоятельной работы. Поэтому в дан-
63
ном уроке мы старались обратить внимание читателя лишь
на некоторые случаи, связанные с положением неприятель-
ского короля.
Отдельные примеры, изучаемые здесь, напоминают ком-
бинации с извлечением. Но если в последних после осуществ-
ления вступительных жертв из фигур защищающейся сто-
роны «играет» только король, то при частичном разрушении
противник иногда подключает к защите другие фигуры.
Король з центре
Положение неприятельского короля в центре всегда
служит отличным мотивом для нахождения комбинации,
потому что силы противника, особенно ладьи, разобщены и,
как правило, не могут принять участия в защите.
В таких случаях нужно играть очень энергично. Иначе
защищающаяся сторона может увести короля на фланг
или подвести новые силы, и тогда время для осуществления
комбинации будет упущено (диагр. 124).
1. ... Ле8 : е2 4~!
У белых нет выбора.
2. Kpel : е2 Сс8— аб ф-
3. Кре2 — d2 Фс5 — f2 +
4. Kpd2 —сЗ Ла8 — Ь8!
Грозит 5. ... ФЬ2 х.
5. Лс1 — Ы ФГ2 — с5 +
№ 124. Теллер — Тартаковер
Гастингс, 1926 — 1927 гг.
Ход чёрных
№ 125. Стейниц — Барделебен
Гастингс, 1895 г.
Ход белых
64
6. КрсЗ — d2
7. Kpd2 — c2
8. Kpc2 — d2
Белые сдались
Фс5 — d4 -|-
Ф64 — c4 +
Фс4 — d3 +
Чёрный ферзь на диагр. 125 не может покинуть поле d7„
Это позволяет белым осуществить комбинацию
1. Ле1 : е7 4-! Кре8 — f8
На 1. ... Ф : е7 следовало 2. Л : с8 4-. Плохо и
1. ... Кр : е7 2. Ле1 4- Kpd6 (2. ... Kpd8 3. Кеб 4- Кре8
4. Кс54-) 3. ФЬ4 4- Крс7 4. Кеб 4- КрЬ8 5. ФТ4 4-.
Чёрные пытаются воспользоваться слабостью первой
горизонтали.
2. Ле7 — f7 4- Kpf8 — g8
3. ЛГ7 — g7 +!!
He трудно убедиться в том, что белая ладья неуязвима.
Чёрные сдались. Партия могла закончиться так: 3. ... Kph8
4. Л : h7 + Kpg8 5. Лg7 4-! Kph8 6. Ф114 + Кр : g7
7. ФЬ7 4- Kpf8 8. ФЬ8 + Кре7 9. ®g7 4- Кре8
10. ®g8 + Кре7 11. ФТ7 + Kpd8 12. ФТ8 4- Фе8 13. Kf7 -и
Kpd7 14. Фбб X.
Король на королевском фланге
Слабыми пунктами в позиции короткой рокировки при
отсутствии надёжной фигурной защиты являются поля
g2 (g7) и h2 (Ь7). На них активная сторона нередко наносит
решающие удары.
Белый ферзь расположен неудачно, что приносит чёр-
ным очень важный темп (диагр. 126).
1. ... Сс8 —h3!l
2. ФЬ8 : а8
Теперь белые форсированно получают мат.
2. ... Cd6 •— с5 4-
3. Kpgl — hl Ch3 : g2 4-!
4. Kphl : g2 ФИ4 — g4 4-
5. Kpg2 — fl Фg4 — f3 4-
6. Kpfl — el ФГЗ — f2 X
В позиции на диагр. 127 чёрные форсированно объяв-
ляют мат.
1. ... Лс2 : g2 4-!
2. Kpgl : g2 Cg4 - h3 4.4-I
3. Kpg2 : h3
Если 3. Kpf3 или 3. Kphl, to 3. ... ®g2 X.
»/23 1289
65
№ 126. Эйве — Рети
Матч, 1920 г.
Ход чёрных
№ 128. Боль — Вагенхейм
Рига, 1901 г.
Ка 127. Котов — Ботвинник
XI первенство СССР, (вариант из
партии)
Ход белых
Ход чёрных
№ 129. Равинский — Петряев
Москва, 1962 г.
Ход белых
3. liS Ке4 — f2 H-I
4. ЛП : f2 Ле8 : еЗ 4-
5. КрЬЗ — h4 Og6 — h6 -{-
6. Kph4 — g4 ФЬб — ЬЗ 4-
7. Kpg4 —g5 Ь7 — Ь6 X
Комбинация, последовавшая в позиции на диагр. 128,
типична. Её полезно запомнить.
1. Лё3 : g7 4-! Kpg8 : g7
2. Cel — Ь6 4-! Kpg7 : Ь6
66
№ 130. Фишер — Мягмарсурен
Сус, 1967 г.
№ 131. Яновский — Шлехтер
Лондон, 1899 г.
Ход белых
№ 132. Гергулак — Кахан
Германия, 1909 г.
Ход белых
Ход белых
№ 133. Геллер — Портиш
Москва, 1967 г.
Ход белых
Или 2. ... Kpg8 3. <Dg5 + Kph8 4. <Dg7 X.
3. ФГ5 — f6 + Kph6 — h5
4. g2 — g4 X
Жертвы слонов на поле h7 мы уже рассматривали. Позна-
комимся теперь с примерами, в которых на этом поле жерт-
вуется ферзь.
1. ФЬ4 : h7-f-!l Чёрные сдались ввиду мата:
1. ... Кр : h7 2. ЛЬ5 + Kpg8 3. ЛЬ8 X (диагр. 129).
1. ФЬ6 : h7 +11 Чёрные сдались. После 1. ... Кр : Ь7
№
67
2- hg ++ выбор невелик: либо 2. ... Kpg8 3. ЛЬ8 X,
либо 2. ... Кр : g6 3. Се4 X (диагр. 130).
Ладья f7 блокирует поле, через которое чёрный король
мог бы совершить бегство. Используя это, белые проводят
комбинацию (диагр. 131).
1. ФИ5 : Ь7 4-!! Kpg8 : h7
2. Л§5 — h5 + Kph7 — g8
3. Kh4 — g6. Чёрные сдались.
Очень поучительна следующая комбинация (диагр. 132).
1. Ле1 : еб!! Фе8 : е5
2. Kf4 —g6!l
Ход удивительной красоты. На 2. ... Ф : h2 следует
3. Kde7 X.
2. ... Феб : d5
3. Kg6 — е7 + Kpg8 — h8
4. ФИ2 : h7 4-! Kph8 : h7
5. Лс1 — hl + Ф45 — h5
6. ЛЫ : h5 x.
Еще один пример (диагр. 133).
1. Cel — g5!l Фе7 — d7
Плохо 1. ... hg 2. Kg6 или 1. ... Ф : g5 2. Ф : f74~.
2. Ла1 — dl Cf8 — d6
3. Cg5 : h6! g7 : h6
Если 3. ... К : ЬЗ, то 4. С : g7 Кр : g7 5. Kf5+ .
4. ФЬб — g6 4* Kpg8 — f8
5. ®g6—f6 Kpf8 —g8
Грозило 6. Kg6 4- и 7. ФЬ8 X.
6. Ле1 — еЗ. Чёрные сдались.
Король на ферзевом фланге
И в позиции длинной рокировки уничтожению нередко
подвергается коневая пешка (диагр. 134).
1. ... С16 : Ь2!!
2. КрЫ : Ь2
Если 2. К : Ь2, то 2. ... Лс1 4- с матом, а после
2. Ф : Ь2 белые теряли ферзя.
2. ... Лс8 — сЗ
3. Фа? — а4 ЛсЗ — с2 ф-
Белые сдались.
Жертва качества на поле сЗ, имевшая место в примере
135, нередко применяется активной стороной при разру-
шении позиции длинной рокировки.
68
№ 134. Ионер — Рубинштейн
Теплиц-Шенау, 1922 г.
Xqr чёрных
№ 135. Алаторцев — Смыслов
Москва, 1942 г.
Ход чёрных
1. ... Лс8 : сЗ!
После этого чёрный слон приобретает большую силу.
2. Фс14 : сЗ Ке5 —с4
3. ФсЗ — Ь4 аб — а5!
Поле е4 нужно освободить от контроля белого ферзя.
4. ФЬ4 — ЬЗ Кс4 : аЗ +
5. Ь2 : аЗ
Не лучше 5. Ф : аЗ ЛЬ8 6. ЬЗ Ф : е4 -J-.
5. ... Ф§2 : е4 +
6. ФаЗ — d3 Ле8 — Ь8 4-
7. КрЫ — cl ЛЬ8 — с8 +
8. Kpcl — Ы Фе4 — е5
Белые сдались.
Урок 12-й. РАЗРУШЕНИЕ
В этом уроке мы познакомимся с комбинациями, в кото-
рых активная сторона с помощью жертв достигает цели раз-
рушением нескольких объектов или уничтожением несколь-
ких защищающих единиц противника.
Используя неудачное скопление чёрных фигур на коро-
левском фланге, белые проводят комбинацию (диагр. 141).
1. е5 : f6!!
Жертва качества, связанная с этим ходом, имеет сле-
дующие тактические обоснования: во-первых, уничтоже-
на одна из чёрных фигур, мешающая развитию атаки;
Я/24- 3 1289 69
Задания к уроку 11-му
№ 136
№ 137
№ 138
№ 139
Xs 140
В первых трёх позициях ход белых, в остальных —ход чёрных
70
№ 141 Чирич — Стояновски
СФРЮ, 1958 г.
Ход белых
№ 142. Хохловкин — Чаплин-
ский
Полуфинал первенства РСФСРЛ
1959 г.
Ход белых
во-вторых, чёрный ферзь удаляется от своего короля, откуда
он не сможет вернуться сразу, так как в данный момент
атакован слон и им придётся ходить в первую очередь.
1. Феб : el +
2. Kpgl — h2 Cg5 : f6
3. Cel : h6!!
Продолжение той же идеи: удаление ферзя от королев-
ского фланга. Кроме того, белые с темпом подключают к ата-
ке слона.
3. ... Cf6— еб+
4. Kph2 — ЬЗ!
После 4. de Ф : еб + 5. Kphl g6 6. С : f8 белые вы-
игрывали фигуру. Однако они предпочитают закончить
партию матом неприятельскому королю.
4. ... Фе1 : al
5. Kf5 — е7 + Kpg8 — h8
6. Ch6 : g7 -]-! Чёрные сдались.
Могло последовать: 6. ... С : g7 7. ФЬб, и мат сле-
дующим ходом.
В этом примере белые добились решающего превосход-
ства в силах на королевском фланге благодаря жертвам ла-
дей, не принимавших участия в атаке.
Ослабленная пешечная структура, какую мы видим на
королевском фланге чёрных, является отличным объектом
для разрушающих жертв (диагр, 142),
*/, + 3* 71
В нападении участвуют все белые фигуры, и то, что часть
из них придется пожертвовать, оправдывается исключитель-
но быстрым развитием форсированных событий, при которых
обе чёрные ладьи и конь Ь4 выполняют роли статистов.
1. КеЗ : f5! g6 : f5
2. Ле! : еб! Kf8 : еб
3. Сс4 : -еб + Kpg8 — h7
Или 3. ... Kph8 4. Л14.
4. Себ : f5 + Kph7 — h8
5. СсЗ : g7 -f- Фе7 : g7
6. <I>g3 — h4 +. Чёрные сдались.
На диагр. 143 объектов для разрушения как будто не
видно. Единственный дефект в пешечном окружении чёр-
ного короля — пешка h6. Однако неудачная позиция коня
е5 гарантирует белым выигрыш трёх темпов. Преследуя
его, белая пешка неожиданно производит разрушение.
1. f2 — f4! Ке5 —g6
Ничего не меняло 1. ... gh + 2. Kphl.
2. f4 f5! Kg6 — е5
На 2. ... Kf4 следовал двойной удар: 3. <Dg4!
3. f5— Гб!
Грозит 4. fg, а на 3. ... g6 белые сыграют 4. Ф : Ьб
с неизбежным матом.
3. ... g7 : f6
4. Лб! : d7!! Фс7 : d7
Или 4. ... К : d7 5. ®g4 + Kph8 6. Л : f6!
5. ЛИ : f6
Чёрный конь не может уйти из-за 6. Лg6 с матом.
Ещё последовало;
5. ... ЛГ8 — е8
6. Л!6 : Ьб ' Фd7 — d2
7. ФЬ5 •— g4 -|-1 Чёрные сдались.
Если 7. ... К : g4, то 8. ЛЬ8 X,. Тот же результат и
после 7. ... Kpf8 8. СаЗ + Ле7 9. ЛЬ8.
Положение пешки на поле Ьб позволяет приступить
к разрушительным действиям (диагр. 144).
1. Сс1 : Ьб!! g7 : Ьб
Плохо также к 1. ... Кр : Ьб 2. ЛЫ 4- Kpg5 3. ФеЗ 4»
Кр : g4 4. Себ X.
2. ЛГЗ — f7 -J- КрЬ7 — Ь8
3. Ла1 — dl! Фd8‘— с8
Не спасало 3. ... Cd6 4. ФеЗ g5 5. ЛЫ.
4. Фе2 — еЗ Се7 — g5
72
№ 143. Волчок — Поляк
Киев, 1959 г.
Ход белых
№ 144. Гурген и дзе — Клован
Ереван, 1959 г.
Ход белых
№ 145. Питч— Гольц
Копенгаген, I960 г.
Ход чёрных
№ 146. Сахаров — Макагонов
Командное первенство СССР,
1960 г.
Ход белых
5. ФеЗ : g51 h6 : g5
6. Лс11 — hl 4- Kph8 —g8
7. Л17 — d7 4-. Чёрные сдались.
В следующем примере в позиции белых нет слабостей,
но на их короля нацелены все чёрные фигуры (диагр. 145).
1. ... Kf4 — h3 4-1
2. g2 : h3
Конечно, не2. Kphl из-за 2, ... К : f2 4-3. Kpgl Kd34-
и т. д.
2. ««« Лg8 s g3 4-1
п
№ 147. Гонзалес — Сангинети
Аргентина, 1962 г.
Ход чёрных
№ 148. Корелов — Петерсон
Первенство ЦС ДСО ^Даугава*,
1964 г.
Ход белых
№ 149. Георгиу — Степан
Студенческое первенство мира, 1964 а*
Ход белых
№ 150. Россолимо — Н. Н.
Париж, 1944 г.
Ход белых
3. h2 : g3 Фс7 : g3 +
4. Cfl —g2 Лаб—dill
Белые сдались.
Ослабленная пешечная цепь чёрных на королевском
фланге, объект для разрушения — пешка f5 плюс исключи-
тельно активное расположение белых фигур — вот мотивы
комбинации на диагр. 146.
1. ЛИ : f5!l g6 : f5
74
От угрозы 2, f7 4- не спасало 1. ... <М7 из-за
2. Ф : h7 4-11 Ф : h7 3. f7 4- Ф : f7 4. ЛЬ8 X.
2, g5 — g6! h7 : g6
3. f6 — f7 4-1! Чёрные сдались.
А здесь объектом, подвергающимся разрушению, яв-
ляется пункт g3 (диагр, 147),
1. ... Cd6 : g3!
2. h2 : g3 Ф§6 : g3 4-
3. JIf2 —g2
He спасало 3. Kpfl из-за 3. ... Ле4 с угрозой
4. ... ®gl X. Например: 4. JIg2 (4. Ле2 Ф13 4-)
Саб 4-5. Cc4C : c4 4- 6. Л s c4 Jlel 4-17. Ф : el Ф : g2 X.
3. ... Ф§3 — h2 4-
4. Kpgl — fl Cb7 — a6 4-
5. Kpfl— el
Или 5. Cc4 C : c4 4- б. Л : c4 Л : g2 7, Ф : g2 ЛГ4 4-,
5. ... ЛЬ4 — e4 4-
6. Kpel —dl ФЬ2 — hl 4-
7. Cd4 — gl ФЫ : gl 4-1
Белые сдались.
Слабость пункта f7 очевидна (диагр. 148).
1. Кеб : f7! Kpg8 : f7
2. ФЬЗ : еб 4- Kpf7 — f8
В лагере чёрных образовался новый объект, знакомый
нам из предыдущего примера.
3. СЫ : £б!
4. Cg5 — h6 4~
5. Феб : g6.
h7 : g6
Kh5—g7
Чёрные сдались.
После б. ... Cf6 6. Л : е8 4- Ф : е8 7. Ф : f6 4- Ф17
8. С : g7 они остаются без четырёх пешек.
Пешечная структура чёрных на королевском фланге
та же, что и в предыдущем примере. Но используется это
белыми иначе (диагр. 149).
1. Фа8 : f8 4-11 Kpg8 : f8
2. Kg5 : еб 4- Ле8 : еб
3. Ch3 : еб Kpf8—е8
Защитить поле f7 чёрные не могут. Сейчас можно было
прекратить сопротивление, но ещё последовало:
4. ЛГб : f7 Фс7—Ьб
б. ЛГ7 — f8 4- Кре8 — е7
6. Л!3 — f7 4- Кре7 : еб
7. Л17 — f6 4- Креб — е7
8. Л18 — f7 4- Кре7 — е8
н
Задания к уроку 12-му
№ 151
№ 152
№ 153
№ 154
№ 155
№ 156
В позициях 152, 153 и 155 ход белых, в остальных — ход чёрных
76
9. Л16 : Ь6 Kpe8 : f7
10. ЛЬ6 : Ь7 + Kpf7 — еб
11. ЛЬ7 : Ь7. Чёрные сдались.
Из чёрных фигур только конь выполняет защитные функ-
ции. Все белые фигуры расположены идеально. Мотивы нам
знакомые, но путь их реализации весьма эффектен (диагр,
150).
1. JIf4 : 15! еб : f5
2. Ф82 : h6 4-1! Kph7 : h6
Или 2. ... gh 3. Kf6 + Kph8 4. Лg8 X.
3. Лgl — hl + Kph6 — g6
4. Kpf3 — f4!
Атакует даже король! Грозит 5. Ch5 -f- Kph7
6. C : f7 X,
4. ... <M7 —еб
5. ЛЫ — h8! Чёрные сдались,
От угрозы 6. Ch5 х защиты нет.
Урок 13-й. ЗАХВАТ И ЗАВОЕВАНИЕ ПОЛЯ
Под этим заголовком мы будем изучать комбинации,
которые также построены на идее разрушения. Однако их
принципиальное отличие от рассмотренных ранее состоит
в том, что в момент осуществления идеи, т. е. при захвате
или завоевании поля, непосредственного разрушения пози-
ции короля не происходит,
Захват поля
Главным звеном комбинации с захватом поля служит
тактический удар, при котором фигура активной стороны,
создавая угрозу, ставится под бой недалеко от неприятель-
ского короля. Разрушение происходит только в случае
принятия жертвы, которое не является обязательным. Не-
ожиданное появление фигуры на, казалось бы, недоступном
поле резко изменяет соотношение сил на участке доски,
где происходят решающие события.
Позиция чёрного короля выглядит вполне надёжной,
так как к слабому полю Ь7 белым очень трудно подобраться.
Однако неудачно стоит слон, отнимающий у короля единст-
венное поле, а белые ладьи расположены превосходно
(диагр, 157).
1, ФГ2— Ь61!
• *•
№ 157. Рубинштейн — Громадна
Острава, 1923 г.
Ход белых
№ 158. Матулович — Ломбарди
Цюрих, 1961 г.
Ход белых
Создавая прозаическую угрозу: 2. Ф : Ь7 X,
1. ... Лб8—d7
Принятие жертвы ферзя вело к немедленному пораже-
нию: 1, ао 2. ab + Са7 3. Л:а7-|-КрЬ8
4. Л1 : b7-f- Крс8 б. Са61
2. Cgl — сб!
Этот ход приносит победу, потому что чёрный ферзь
не может покинуть поле d6 из-за потери ладьи. Ещё после-
довало:
2. ... Лd7 : f7
3. Себ I d6 Л17 — f2-j-
4. ФЬ6 : 12. Чёрные
сдались.
Подключение к атаке бе-
лого слона немедленно приво-
дит чёрных к поражению в
следующем примере (диагр,
158)
1. Ch4—f6!!
С двумя угрозами: 2. Ф j
g7 X и 2. Ф : h6 X.
1. ... Фс1 : fl-f-
2. Kphl— h2. Чёрные сда-
лись.
А в примере 159 исход
сражения решает конь.
№ 159. Николаевский — Елист-
ратов
Москва, 196! 9.
Ход белых
78
1. Kf3—e5!l
Принять жертву чёрные не могут из-за мата, а иначе
трозу 2. Kf7 + Kpg8 3. Сс7 4- без ущерба не предотвра-
тить. Поэтому они сдались.
Завоевание поля
При завоевании поля противник не может отклонить
без потерь предлагаемую жертву.
Завоевание поля обычно служит началом решающей
атаки на неприятельского короля (диагр. 160).
1. Cg2—d5+H сб : d5
2. 0dl:d5+ Ф(4 — f 7
3. <Dd5 —g5+ Ke8-g7
4. Kh4 — f5!
От угрозы 5. Kh6 + с выигрышем ферзя можно за-
щититься только ходом 4. ...0g6, но тогда следует 5.
Ке7-}-. Чёрные сдались.
Завоевание поля чаще всего представляется как раз-
рушение объекта на подступах к неприятельскому ко-
ролю.
Таким объектом на диагр. 161 является пешка еб. Бе-
лые должны играть энергично, чтобы не допустить роки-
ровки чёрного короля. В таких случаях, как правило, без
жертв не обойтись.
№ 160. Савои — Рее
Синай, 1965 г.
Ход белых
№ 161. Шапошников — Михай-
личенко
1962 г.
Ход белых
79
№ 162. Кобо — Ивков
Гавана, 1963 г.
№ 163. Костич — Боголюбов
Блед, 1931 г.
Ход чёрных Ход белых
1. Kd4 : еб!
Эта жертва, помимо разрушающего воздействия, при-
носит белым два темпа.
1. ... f7 : еб
2. Cd2 — g5 Фе7 —f7
3. ЛЬЗ — f3 Of7 —g8
4. Фё3 — g4 c5 : d4
Если 4. ...Kf8, то 5.Л: f8 4-! C: f8 (5. ...Ф : f8 б.Ф : еб 4-
с матом) б.С:еб Ф§7 7.Cf6.
5. Cc 4 : еб Kd7 : e5
6. Себ — f7 4-! и мат следующим ходом.
Комбинация на диагр. 162 усложнена тактическим
приёмом освобождения поля.
1. ... Ле8 : е51!
2. f4: е5 Кеб : е5
3. ФбЗ—dl
На 3. Фе2 могло последовать 3. ... Фс5 с угрозой 4. ...
... Л : Ь4! 5. gh d3 + 6. ФеЗ Kg4 4-.
3. ... Лg4 : h41!
4. g3 : h4 Ke5 — g4 4-
5. Kpf2—el
И другие ходы не спасают. Например: 3. Kpg2 КеЗ 4-1
Kpgl ФГ9. Фе2 СЬ5 5. ®g2 ФеЗ +•
5. ... Фс7 — f4
6. ®dl—е2 Cd7 — Ь5!
Белые сдались.
80
На диагр. 163 белые последовательно завоёвывают два
поля: сначала поле d7, а потом — f6.
1. Л42 — d7!! Сс8 : d7
2. Л61 : d7 Фс7 — сб
3. Л67 : е71 Л!7 : е7
4. СсЗ : f6
Поле f6 завоёвано. Грозит 5. Ф : h7 X.
4. ... Kph8 —g8
5. Cf6 : g7 Феб : h6
6. Cg7 : h6, и белые выиграли.
Задания к уроку 13-му
№ 164
№ 165
№ 166
Во всех позициях ход белых
№ 167
81
КОМБИНАЦИИ С ДВОЙНЫМ НАПАДЕНИЕМ
В предыдущих главах мы изредка встречались с такими
комбинациями и знаем, что они строятся на идее двойного
нападения, при осуществлении которой в решающий момент
либо одна фигура (двойной удар), либо две (вскрытое напа-
дение) создают одновремённо две угрозы. При выполнении
двойного удара или вскрытого нападения одна из угроз
часто направлена против неприятельского короля.
Комбинации, о которых будет идти речь, имеют большое
практическое значение. Поэтому считаем необходимым не
только остановиться на них подробно, но также предоста-
вить читателю материал для самостоятельных тренировок.
Урок 14-й. ДВОЙНОЙ УДАР
Основными фигурами, наносящими двойные удары,
являются конь, способный одним ходом создать несколько
угроз, и ферзь, соединяющий ходы ладьи и слона. Другие
фигуры осуществляют двойные удары реже.
Своим особенным прыжком конь может доставить боль-
шие неприятности не только начинающему шахматисту,
но и опытному мастеру (диагр. 168).
1. Кеб1—g6!! Чёрные сдались. В случае отступления
ферзём они теряли качество, а после L ... Ф : f5 2. К .* e7-f-
Kph8 3. К : f5 у белых лишняя ладья. К тому же резуль-
тату вело и 1. ... Лс17 2. Ф : d5 Л : d5 3. Ке7
Мотивы, указывавшие на возможность осуществления
коневой вилки, в исходном положении были очевидны.
Это и неудачное геометрическое расположение чёрных фи-
гур, и то обстоятельство, что чёрный ферзь — незащищён-
ная фигура — в случае принятие жертвы также попадал
на незащищённое поле.
Следует отметить, что мотивы вообще в любых комби-
нациях или содержатся в исходном положении, или же соз-
даются активной стороной форсированно с помощью так-
тических средств.
Неудачная позиция чёрного ферзя и прекрасно распо-
ложенный белый конь рождают мысли о комбинации
(диагр. 169).
1. КсЗ : d5!
82
№ 168. Крогиус — Сергиевский
XIX первенство РСФСР
Ход белых
№ 169. Волкевич — Лысков
Москва, 1958 г.
Ход белых
Освобождение линии. Сейчас плохо играть 1. ... Л : с2
из-за промежуточного хода 2. К : е7 -ф и 3. Л : с2.
1. ... еб : d5
2. Фс2 : с8 -ф!
Теперь белые форсированно «расставляют» фигуры про-
тивника, подготавливая позицию для коневой вилки.
2. ... Ла8 : с8
3. Лс1 : с8 -ф Kpg8 — h7
4. Лс8 — h8 -ф!!
Завлечение короля.
4. ... Kph7 : h8
5. Ке5 — g6 + Kph8 — g8
6. Kg6 : e7 + Kpg8 — f7
7. Ke7 : d5, и белые реализовали перевес.
Заслуживает внимания техническая часть комбинации
(диагр. 170).
1. СЫ — g6 +!!
Жертва слона с целью завлечения ладьи на линию бу-
дущей связки, а также для отвлечения её от защиты пешки
h5.
1. ... ЛЬб : g6
Плохо также и 1. ... Kpd7 2. сб -ф Крс8 3. К : еб
и т. д.
2. Фе2 : h5 Кре8 — f7
3. Лс1 — fl + Се7 — f6
4. ЛП : f6 +1 g7 : f6
83
№ 170. Танин — Максимов
Кисловодск, 1949 г.
Ход. белых
№ 171. Александер — Ботвин-
ник
Ноттингем, 1936 г.
Ход чёрных
5. ФЬ5 — h7 4- >4g6 — g7
6. ФЬ7 : g7 +! Kpf7 : g7
7. Kd4 : еб 4-, и белые выиграли две пеш-
ки.
Нередко активная сторона завлекает под коневую вилку
две фигуры (диагр. 171).
1. ... Kd4 : с2!
2. Фс1 : с2 Л48 : d3!
3. Л41 : d3 Кеб — Ь4
Чёрные отыгрывают пожертвованный материал, оста-
ваясь с лишней пешкой. -
В следующем примере чёрные с помощью коневой вилки
осуществляют выгодные размены, что даёт им возможность
сохранить за собою лишнюю фигуру (диагр. 172).
1. ... Og4 : f4!
К тому же результату вело и 1. ... ®gl -ф!
2. ФП : f4 Лg5 — gl +!
3. ЮЯ11 : gl Kd4 — e2 +
4. Kpgl —f2 Ke2 : f4
Незащищённая фигура — отличный мотив и для комби-
наций с другими видами двойного удара.
На диагр. 173 такая фигура — слон с8.
1. Cd5 : f7 4-1 Kpg8 : f7
2. ®d3 : h7 4- Ch6 — g7
3, ФИ7 : h5 4- Kpf7 — f6
84
№ 172. Быховский — Кузнецов
Москва, 1958 г.
№ 173. Платонов — Р. Рома-
новский
Киев, 1970 г.
Ход чёрных
№ 174. Слепов — Шкундов
Полуфинал XIX первенства РСФСР.
Ход белых
Ход белых
№ 175. Кузнецов — Гольблат
Москва, 1960 г.
Ход белых
Не спасает и 3. ... Кре7. Например: 4. Фс5 4- Kpd7
5. Ф{5 + Крс7 6. Ф17 или 4. ... Kpd8 5. Ф§5 4-.
4. ФЬ5 — е5 4- Kpf6 — g6
5. Фе5 — е8 Чёрные сдались.
А на диагр. 174 объектом для будущего нападения яв-
ляется чёрная ладья.
1. Се4 : g6! h7 : g6
Hal. ... Л : el следует промежуточный ход 2. С : Ь7 4-.
2. Ле1 : е8 4- Cd7 : е8
3. Kd4 — еб Фс7 — d7
4. Кеб : g7
85
№ 176. Сангинети—П. Каскелла
Map-дель-Плата, 1968 г.
Ход белых
№177. Матулович — Цветков
Варна, 1965 г.
Ход белых
Вот где выясняется замысел белых: на 4. ... Кр : g7
последует двойной удар 5. ФЬ2 4- и 6. Ф : аЗ.
4. ... Kf7— h6
5. Kg7 : е8
В результате комбинации белые выиграли пешку и зна-
чительно ослабили позицию чёрного короля. Через не-
сколько ходов чёрные сдались.
В примере 175 фигура становится незащищённой в про-
цессе комбинации.
1. Kd6—f7-|-!
Чёрный конь завлекается на незащищённое поле d8
и одновременно отвлекается от защиты слона (3.
1. ... Ке5 : f7
2. Лdl : d8 + Kf7 : d8
3. Л!2 : f3 ЛГ6 : f3
После 3. ... Л16 4. Ф : g6 Л : g6 5. Л18 -|- белые вы-
игрывали коня.
4. Фс2 : g6, и белые выиграли.
Фигура может оказаться и недостаточно защищённой,
если удастся с темпом усилить нападение на неё (диагр. 176).
1. Cd3 : g6 +! Kph7 : g6
Плохо 1. ... fg 2. Ф : f8 Kgf6 3. Kde4 К : е4 4. Л : е4
Cd7 5. Ле7 -Н
2. ФГ4 — е4 +
3. Фе4 : е8
4. Ле1 : е8
Kpg6 — g7
Ф38 : e8
Cc8 — d7
86
Ход белых
Если 4. Лс7, ТО 5. g4 № 178. Волчок — Пальмиотто
о ~ тт . to tz~ . £о По переписке, 1968 г.
с угрозой 6, Л : io Кр : io
7. С : d6 +.
5. Ле8 — Ь8, и через 4 хо-
да чёрные сдались.
Рассмотрим случаи, в ко-
торых встречались идеи двух
видов двойного нападения
(диагр. 177).
1. <М4 — cl! Kc6:d4 +
Если 1. ... Ке7, то 2. Фс5
с выигрышем пешки.
2. Кре2 — d3 Ф§7 : е5
3. Фс1 — с8 + Kpg8 — g7
4. Фс8 —h8+l! Kpg7:h8
5. Kg5:f7 + Kph8-g7
6. Kf7 : e5, и чёрный конь в ловушке.
Необычная комбинация возможна на диагр. 178.
1. f5 : еб! f7 : еб
2. КсЗ —d5l! Cf8—g7
Если 2. ...ed, то двойной удар на обе ладьи наносит
слон: 3. С: d5.
3. Kd5 — с7 4- Кре8 —е7
4. ЛП—dl Ла8 — d8
5. Сс4 : еб!
Снова двойной удар, а после 5. ...С : еб 6. Л : d8
Л: d8 7. Л : d8 Кр • d8 решает 8. К : еб +. Чёрные сдались.
Задания к уроку 14-му
№ 179
№ 180
87
№ 181
№ 183
№ 182
Во всех позициях, кроме 179 и 180, ход белых
№ 184
Урок 15-й. ВСКРЫТОЕ НАПАДЕНИЕ
Вскрытое нападение выполняют две фигуры, стоящие
на одной линии, горизонтали или диагонали. Причём обе *—
и вскрывающая, и вскрываемая — создают по угрозе.
Очень часто одна из этих угроз — шах (диагр. 185).
1. ... Себ : f5!
Белые сдались, потому что после 2. С : f5 Л : g3 4-!
3. fg следует вскрытое нападение 3. ... d3 + с выигрышем
ферзя.
На диагр. 186 белые отыгрывают фигуру.
1. Ле5 : еб!
На 1. ... Ф : f6 у них находится промежуточный ход
2. Лс1 +, а затем и 3. Л : f6 с лишней пешкой.
88
№ 185. Доннер — Керес
Цюрих, 1959 г.
Ход чёрных
№ 186. Рихтер — Винц
Берлин, 1957 г.
Ход белых
Тактический удар в последнем примере стал возможным
благодаря тому, что чёрный ферзь находился на незащищён-
ном поле. Здесь и далее мы видим, что в комбинациях со
вскрытым нападением действительны такие же мотивы и
приёмы, как в комбинациях, заканчивающихся двойным
ударом (диагр. 187).
1. <Dd7 : d6!
Как видите, завлечение ферзя на незащищённое поле
2. <Df4 : d6
3. Kpgl - hl
Белые сдались. После
4. Kpgl Ке4 + 5. Kphl К :
d6 они остаются без фигуры.
1. ... ФсЗ — d3+!!
2. Кре2 : d3 Cd7 : с6 +
3. Kpd3 — еЗ Ссб : а4
Чёрные выиграли (ди-
агр. 188).
Тактический приём с ис-
пользованием нескольких
вскрытых нападений называ-
ется мельницей.
Мельница характерна тем,
что обе фигуры (чаще всего
слон и ладья) поочерёдно
объявляют шахи. При этом
Cg7 — d4 +
Kg4 — f2 +
№ 187. Бринк-Клаусен —
Литлвуд
XV Олимпиада.
Ход чёрных
4 1?89
89
№ 188. Исаков — Никитин
По переписке, 1947 г.
Ход чёрных
№ 190. Антунац — Хюбнер
№ 189
Ход белых
Студенческая Олимпиада, 1969 г.
Ход белых
№ 191. Бакулин — Чистяков
Москва, 1959 г.
Ход чёрных
вскрывающая фигура сметает всё, что стоит у неё на
пути.
В этой позиции у чёрных большое материальное преиму-
щество. Однако с помощью мельницы побеждают белые
(диагр. 189).
1. Ле7 — g7 + Kpgo — h8
2. Л§7 : с7 + Kph8 - g8
3. Лс7 — g7 + Kpg8 — h8
4. Л§7 : Ь7 + Kph8 — g8
90
5. ЛЬ7 — g7 + Kpg8 — h8
6. JIg7 : a7 4- Kph8 — g8
7. Ла7 — g7 -j- Kpg8 — h.8
8. Лg7 : g6 4- Kph8 — h7
9. Лg6 — g7 + и т. д.
Белые последовательно уничтожают слона g4, коня g3,
ферзя и выигрывают.
Рассмотрим две комбинации с использованием мельницы
(диагр. 190, 191).
Первый пример.
1. Лс1 —с7!! Ф17 : h5
Других ходов нет.
2. Лс7 — е7 + Кре8 — f8
3. Ле7 : Ь7 4- Kpf8 — е8
4. ЛЬ7 — е7 + Кре8 — f8
5. Ле7 : h7 + Kpf8 — е8
6. ЛЬ7 : Ь5, и белые выиграли.
Второй пример.
1. ... Фс1 — Ш!
2. Kg3 : fl
Или 2. f3 К : f3 + 3. gf
2.
3. Kph2 —hl
4. Kphl —gl
5. Kpgl — hl
6. Kphl —gl
7. Kpgl —hl
Белые сдались.
ФГ2 4- 4. Kphl C: f3 X.
Лg8 : g2 +
Лg2 : f2 +
ЛГ2 — g2 +
Лg2 : c2 -|~
Ke5 — f3 4-
Kf3 — g5 4-
Задания к уроку 15-му
№ 192
№ 193
4
91
№ 194
№ 195
№ 196
Во всех позициях ход белых
№ 197
Г лава
четвёртая
ТИПИЧНЫЕ МОТИВЫ
Среди бесчисленного множества мотивов, возникающих
на шахматной доске в процессе борьбы, чаще других повто-
ряются следующие: последняя горизонталь, перегрузка,
далеко продвинутая пешка и незащищённая фигура.
Эти мотивы с полным основанием можно назвать типич-
ными.
В настоящей главе рассматриваются комбинации, целью
которых является реализация типичного мотива. Реализа-
92
ция мотива «незащищённая фигура» производится с по-
мощью одного из видов двойного нападения. Об этом мы
уже знаем из предыдущей главы.
Урок 16-й. ПОСЛЕДНЯЯ ГОРИЗОНТАЛЬ
Если на доске сохранились тяжёлые фигуры, то положе-
ние короля за собственными пешками, стоящими на перво-
начальных позициях, может оказаться очень опасным.
Ведь стоит ладье или ферзю активной стороны проникнуть
на последнюю горизонталь— и король заматован.
Как правило, мотив «последняя горизонталь» реализует-
ся с помощью отвлечения.
У чёрного короля нет «форточки», и белые наносят блес-
тящий удар (диагр. 198).
1. ФеЗ — а7! I Чёрные сдались. Любое взятие отвлекает
их от защиты поля d8, а на 1. Фс8 последует 2. Ф : а8
Ф: а8 3. Л : d8 4- с матом.
1. Ф14 : f7 4-1 Чёрные сдались. Если 1. ... Л : f7, то
2, Лd8 4-Л18 3. Л : f8 X (диагр. 199).
Обычно активная сторона использует «последнюю го-
ризонталь» для получения материального преимущества
(диагр. 200).
1. Ф62 — Ь4! ЛЬ8 — d8
Контругроза мата по первой горизонтали не спасает.
2. Лс5 — d5! Чёрные сдались, так как
обе ладьи одновременно не защитить.
№ 198. Минин — Хонфи
Врнячка Баня, 1966 г.
Ход белых
№ 199. Лемачко — Попова
Москва, 1970 г.
Ход белых
93
Хг 200. Г у ль дин — Богдатьев
АзССР, 1963 г.
Ход белых
Чёрные получают возмож-
ность осуществить комбина-
цию, ввиду того что ладья cl
не защищена (диагр. 201).
1. ... с5 : d4!
2. Лс1 : с8 Л18 : с8
3. Ь2 — Ь4
Если 3. Ф : е7, то 3. ...
Лс1 X.
3. ... Фе7 : Ь4!
Белые сдались.
На диагр. 202 белым по
первой горизонтали как буд-
то ничего не угрожает.
1. ... КЬ4 : с2!
Отвлечение ладьи пресле-
дует цель ослабить первую
горизонталь и таким образом создать связку по верти-
кали е.
2. Лс1 : с2
Размен ферзей 2. Ф : с2 Ф: с2 3. Л : с2 С : f4 понижал
шансы белых на спасение в эндшпиле без пешки.
2. ... ФТ5 : f4
Чёрные выиграли пешку и в дальнейшем реализовали
перевес.
Xs 201. Слива— Бондаревский
Гастингс, 1960 — 1961 гг.
Ход чёрных
94
№ 202. Капабланка — Алёхин
Буэнос-Айрес, 1927 г.
Ход чёрных
№ 203. Викман — Иовчич
1П Олимпиада по переписке.
Ход чёрных
№ 204. Ботвинник—Болеслав-
ский
Матч-турнир, 1941 г.
Ход белых
Пример осуществления сложной идеи приведен на диагр.
203.
1. ... Cd6—f4!
Сложная вдея: 1) перекрытие четвёртой горизонтали;
2) освобождение диагонали Ы — И7 и завлечение белого
слона на поде cl в результате разменов.
2. Ле4 : f4 Kd3 : f4
3. ФЬ4 : f4 Ф15 —bl +
4. Ф14 — cl ФЫ : cl 4-
5. Cg5 : cl Л18—a8
Белые сдались, так как угрозу 6. ... Ла1 не предотвра-
тить.
На диагр. 204 белые используют слабость восьмой го-
ризонтали для того, чтобы упростить положение и перейти
в выигранное окончание.
1. Феб : е81 Ф68 : е8
2. Ле4 : е5 Фе8 — g8
3. Леб — е8 Лс7 : &
4. Ле8 : g8 -f- Kph8 : g8
5. Ле! — Ы, и белые реализовали перевес.
W
Задания к уроку 16-му
№ 205
№ 207
№ 206
Во всех позициях, кроме 206, ход белых
№ 208
Урок 17-й. ПЕРЕГРУЗКА
Фигура считается перегруженной, если она одновремен-
но выполняет две и более защитных функций.
В примере 209 белый ферзь перегружен. Он одновре-
менно защищает коня d4 и слона g5.
1. .м Kf6 : е4!
2. КсЗ : е4 Кс5 . е4
3. f3 : е4 Cg7 : d4 +
Вот где сказывается перегрузка. Если 4. Ф : d4, то
4. ... Ф : g5s
96
№ 209. Чиковани — Геллер
Гори, 1968 г.
Ход чёрных
№ 210. Смыслов — Лилиенталь
Матч-турнир, 1941 г.
Ход белых
Фе7 — d7
№ 211. Матисон — Райт
Бромлей, 1925 г.
Ход белых
з. Kpgi — ы Фае — ьб.
Чёрные выиграли пешку.
В следующем примере очевидны два мотива: перегрузка
и последняя горизонталь. Следует отметить, что такое соче-
тание встречается довольно часто (диагр. 210).
1. Фе5 : d6! Чёрные сдались.
Следующая позиция являет собой пример перегрузки
трёх фигур (диагр. 211).
1. КсЗ : d5!!
Не трудно убедиться в том,
что любое из четырех возмож-
ных взятий приводит чёрных
к материальным потерям.
2. Kd5 — е7 -{-. Чёрные
сдались.
Иногда активная сторона
форсированно вызывает пере-
грузку фигур противника (ди-
агр. 212).
1. Kf5 — h6 + Kpg8— h8
He помогает 1. ... Kpf8
из-за 2. Cc5 и нужно за-
крываться ладьёй, потому
что на 2. ... Се7 следует
мат: 3. Л : f7.
97
2. ЛП : f6! g7 : f6
3. Og4 — h4. Чёрные сдались.
После 3. ... Леб перегруженным оказывается ферзь,
который не может одновременно защитить поля d8 и f7
(4. Л : d8 4- Ф : d8 5. К : f7 4-), а если 3. ... Фе7
4. Kf5 Феб 5. ®g4, то перегружается ладья: 5. ... Лg8
б. Л : d8.
Завлечение с идеей перегрузки помогает чёрным добиться
победа (диагр. 213).
1. ... ЛсЗ — с!!!
Если белые примут эту жертву, то их ладья окажется
перегруженной, что может быть использовано ходом
2. ... С : g2 4- с выигрышем ферзя.
2. СЫ : Ь7 +
Последняя надежда: 2. ... Кр : h7 3. ФЬ4 4- Kpg8
4. Ф48 4- Kph7 5. Фй4 4- и ничья.
2. ... Kpg8 — h8
3. Фе1 : cl
На 3. ФgЗ чёрные продолжали бы 3. ... Л : gl 4*
4. Кр : gl Ф64 4-, беря под контроль поле d8 во избежа-
ние вечного шаха, а затем 5. ... Кр : h7.
3. .... СЬ7 : g2 4-
4. Лgl : g2 ФЬ2 : cl -f-
5. Лg2 — gl Фс1 — сб 4-
б. Лgl — g2 Kph8 : h7.
Белые сдались.
Перегрузка чёрных фигур на диагр. 214 возникает в про-
цессе комбинации.
1. d4 — d5! Кеб —е7
После 1. ... ed 2. С : d5 4- Ф : d5 3. Л61 чёрные долж-
ны были отдать ферзя, так как уступка диагонали а2 — g8
приводила к спёртому мату или к большим материальным
потерям.
2. d5 : еб Cd7 : еб
3. Лс1 — dl Фd6 —е5
И другие хода ферзём вели к тому же результату, что
и в партии.
4. Cg2 : Ь7! и белые выиграли пешку.
Следующая эффектная комбинация не только показы-
вает пример использования перегрузки ферзя, но и демонст-
рирует применение различных тактических приёмов
(диагр. 215).
1. ... Лс8 : сЗ!1
98
№ 212. Цай — Зоткин
Омск, 1968 г.
№ 213. Дример — Помар
XIV Олимпиада.
Ход чёрных
№ 215. Ротлеви—Рубинштейн
V Всероссийский турнир.
Ход белых
№ 214. Алёхин — Голомбек
Маргет, 1938 г.
Ход белых
Ход чёрных
Уничтожение защиты слона е4. В случае 2. С : сЗ чёр-
ные использовали бы перегрузку ферзя: 2. ... С : е4 ф-
3. Ф : е4 Ф : h2 X. При продолжении в партии происхо-
дит отвлечение пешки с третьей горизонтали.
2. g3 : h4 JId8 — d2!!
Отвлечение ферзя.
3. Фе2 : d2 Cb7 : е4 +
А теперь происходит связывание ферзя.
4. ®d2 -- g2 ЛсЗ — ЬЗ!
Захват пункта и неотразимая угроза мата —5. ... Л : h2.
Белые сдались.
99
Задания к уроку 17-му
№ 216
№ 217
№ 218
№ 219
В позициях 216 и 217 ход чёрных, в остальных — ход белых
Урок 18-й. ДАЛЕКО ПРОДВИНУТАЯ ПЕШКА
Конкретная цель комбинаций с таким мотивом ясна:
превратить пешку в другую фигуру и добиться таким обра-
зом материального преимущества (диагр. 220).
1. Фе2 — е8 4-!
Слон отвлекается от поля d7 и одновременно завлекается
на поле е8, где должен появиться новый ферзь. Чёрные
сдались из-за: 1. ... С : е8 2. d7 4- и 3. deO с лишней
фигурой.
100
№ 220. Кондратьев—А. Геллер
Ленинград, 1957 г.
Ход белых
№ 221. Энгельс — Мароци
Дрезден, 1936 г,
Ход белых
Если пешка достигает предпоследней горизонтали, одно-
временно атакуя коня, то задержать её очень трудно
(диагр. 221).
1. ЛЫ : Ь2! Фс2 : Ь2
2. Ф§4 : с8 +!! КЬ6 : с.8
3. d6 — d7, и пешка проходит в ферзи.
Иногда возникает необходимость разблокировать поле
превращения пешки. Обычным путём достичь такой
цели не всегда удаётся. Тогда прибегают к жертве (ди-
агр. 222).
№ 222. Никитин — Буткевич
Москва, 1955 г.
Ход белых
№ 223. Н. Н.— Капабланка
1942 г.
Ход чёрных
101
№ 224. Шпильман — Лерме
Магдебург, 1927 г.
Ход белых
№ 225. Алёхин — Шварц
Лондон, 1926 г. (сеанс одновремен-
ной игры, вслепую)»
Ход белых
1. КеЗ : f5!l
2. Kf5 — е7 +!
3. Сс2 : Ь7 4-1
4. g7 —g8<&+,
Ле8 : е2
Л£7 : е7
Kpg8: Ь7
и мат следующим ходом.
Не всегда выгодно превращать пешку в ферзя, что под-
тверждает следующий пример (диагр. 223).
1. ... Л£8 — fl +!
2. ЛсИ : fl Ф§3 — Ь2+1!
3. Kpgl : h2 g2 : flK 4-1
Чёрные выигрывают.
Пешка, достигшая пятой горизонтали, тоже может
рассматриваться как кандидат в ферзи (диагр. 224),
1. ФЬ4 : h61! g7 : h6
2. g5 : h6 4- Kpg8— £8
3. Jlgl — g8 4-1 Чёрные сдались, потому что
н» 3. ... Кр : g8 последовало бы 4. Ь7 4-, а затем 5. Ь8Ф X.
Трудно поверить, что- через 12 форсированных ходов
пешка сб станет ферзём (диагр, 225).
1. е4 — с5! Ь6 : с5
2. Ь5 — Ь6 Ле8 — с8
3. Фс2 — сЗ! Л18—е8
Если 3. С : сЗ, то 4. Л : е7 4- Kpg6 5. be
4. Cf4 : е5 d6 : е5
5. ФсЗ : е5!! Фе7 : е5
6. Ле1 : е5 Ле8 : е5
1в
7. Ла7 : с7 -f-
8. Ьб : с7
9; с7 : Ь8Ф
10. Cd5 — еб!
11. сб —с7
12. с7 — с8Ф
Белые выиграли,
Лс8 : с7
Ле5 — е8
Ле8 : Ъ8
Kph7 — g6
ЛЬ8—f8
Задания к уроку 18-му
Ks 226
№ 228
№ 227
Во всех позициях, кроме 228, ход чёрных
№ 229
40
Г лава
пятая
НИЧЕЙНЫЕ КОМБИНАЦИИ
Известный среди шахматистов афоризм . «Сдаться ни-
когда не поздно» убедительно подтверждают примеры, изу-
чаемые в этой главе.
Находясь на грани катастрофы, изобретательный шах-
матист не хочет смириться с поражением. Он ищет спаси-
тельную комбинацию, заканчивающуюся патом, или веч-
ным шахом, или повторением ходов.
Урок 19-й. ПАТ
Мотивом для поиска комбинации с патовым финалом
является обычно отсутствие ходов у собственного короля.
У белых'две лишние пешки, и их победа не вызывает
сомнений. Сейчас следовало сначала распатовать чёрного
короля ходом 1. ФГ6 +, а затем заняться реализацией
преимущества (диагр. 230).
1. f2 — f4?
Белые допускают решающую ошибку, предоставляя
противнику неожиданный шанс.
1. ... Ф67 — g4 +!!
Идея этого хода ясна: после 2. Кр : g4 пат.
2. Kpg5— h6
№ 230. Порти ш — Лендьел
Малага, 1964 г.
Ход белых
Хз 231. Пантелеев — Столяров
Одесса, 1974 г.
Ход белых
104
№ 232 Банник — Ивков
Риека, 1963 г.
Ход чёрных
№ 233. Гоголев — Варшавский
Алуксне, 1967 г.
Ход чёрных
От преследований ферзя не уйти. Если 2. Kpf6, то
2. ... Феб +!
2. ... Фg4 — g5 4-!
Ничья! Любое взятие ведёт к пату.
Фигура, преследующая короля с целью самопожертво-
вания, называется «бешеной». В нашем примере такой фи-
гурой был ферзь.
Рассмотрим случай с двумя «бешеными» ферзями (диагр,
231).
1. Фе4 — еб 4- Kpg7 — h7
Если 1. ... f6, то 2. е8К4~
С ничейным ИСХОДОМ. Ха 234. Ормош — Бетацки
2. Феб — h84-! Kph7 : h8 Будапешт, 1951 г.
3. е7 — е8Ф+ Kph8—Ь7
4. Фе8 — Ь8 4-! Kph7 : Ь8.
Пат.
Возможности для проведе-
ния комбинаций с патовым фи-
налом, как правило, возника-
ют в результате ошибки парт-
нёра, имеющего преимущест-
во. В исходной позиции сле-
дующего примера чёрный ко-
роль не лишён подвижности.
У него есть свободное поле Ь8,
а кроме ферзя, у чёрных име-
ется ещё и конь (диагр. 232).
Ход чёрных
W5
№ 235. Маршалл — Мак-Клюр
Нью-Йорк, 1923 г.
№ 236
Ход белых Ход чёрных
Белые имеют три лишние пешки и, безусловно, должны
победить. Чёрные испытывают последнюю возможность.
1. _ Кеб—f4!
Угрожает 2. Фе1 + с быстрым матом. Сейчас белым
следовало сыграть 2. ФЫ с тем, чтобы перевести потом
ферзя на королевский фланг. Но они допускают ошибку,
2. Ch6 : f4?
Слон завлечён на диагональ Ь2 — Ь8, а это значит, что
чёрный король запатован. Исход борьбы решает бешеный
ферзь.
2. ... Фе7 — el +
3. Kpgl — g2 Фе1 — hl +!
4. Kpg2 —g3 ФЫ — h3 +!
5. Kpg3 : h3 пат.
Чёрный король не имеет ходов (диагр. 233). Мы уже
знаем, что в таких случаях для достижения лата нужно
пожертвовать все подвижные фигуры. Но как быть с пешкой
g5? Далее последовало:
1. ... лаг— dl •+
2. Kphl — h2 Фё4 — gl +
3. Kph2 — g3 Hdl — d3 +!!
4. Фе4 : d3 Фgl — еЗ +!
5. ФdЗ : еЗ
Чёрная пешка связана. Пат!
У чёрных три «лишних» фигуры, но с помощью тактиче-
ских приёмов можно избавиться и от такого количества
(диагр. 234),
1. ЛЬ8 — Ы +
2. Kphl — h2 ЛЫ — hl +!!
106
3. Kph2 : hl Kf5 —g3 +!
4. f2 : g3 Фс2 : g2 -j-l
5. Kphl : g2, пат.
Встречаются комбинации, в которых активной стороне
удаётся построить патовую крепость (диагр. 235).
1. Л16 —h6!! ЛН5 : h6
2. h7 —118Ф+ ЛН6 : h8
3. Ь4 — Ь5
Ничья! Ход чёрных, но они не могут освободить белого
короля из патового окружения.
Рассмотрим пример с «бешеной» ладьёй (диагр. 236).
1. ... ЛГ8 —f3+!
Ничья. Белый король не может уйти от преследований
«бешеной» ладьи. Предлагаем читателю самостоятельно
убедиться в этом.
Задания к уроку 19-му
№ 237 № 238
№ 239 № 240
Во всех позициях, кроме 237, ход белых
107
Урок 20-й. ПОВТОРЕНИЕ ХОДОВ. ВЕЧНЫЙ ШАХ
Одно из шахматных правил гласит: «Партия считается
законченной вничью, если в ней три раза или более возни-
кает одна и та же позиция (одни и те же фигуры одного
и того же цвета занимают одни и те же поля), а очередь
хода каждый раз будет за одной и той же стороной. При
этом не должны измениться и внутренние возможности
позиции (ни одна из сторон не должна потерять право
рокировки или взятия на проходе неприятельской
пешки)».
Подробно об этом можно прочесть в «Шахматном кодексе
СССР».
На использовании такого правила построено немало
комбинаций.
У чёрных не хватает пешки. Кроме того, обречена на
гибель ещё одна, стоящая на поле еЗ. Поэтому, используя
неудачную стоянку белого ферзя, они решают форсировать
ничью повторением ходов (диагр. 241).
1. ... Ле8 : е4!
2. f3 : е4 Ch5 — g4
3. Ф?5—g6 Cg4 — h5
4. <Dg6 — f5 Ch5 — g4
Белому ферзю не уйти от преследований. Ничья.
Атака белых может принять серьёзный характер. Но в их
позиции имеется существенный изъян — это ослабленное
пешечное окружение короля, что при чёрном слоне на Ь7
выглядит довольно опасным. Таковы мотивы следующей
комбинации (диагр. 242).
1. ... Kd7 : е5!
2. d4 : е5 Фе7 — с5 +
3. Л fl — f2 Фс5 — d5
4. ЛГ2 — f3 ®d5 — c5 +
Ничья.
Кажется, что чёрный ферзь пойман, но на помощь (в ко-
торый раз!) приходит тактический приём «завлечение»
(диагр. 243).
1. ... Фс4 — fl +!
2. Kpgl : fl Kf5 : еЗ +
3. Kpfl — e2 КеЗ — c.4 +
Белые не могут избежать повторения ходов. Например:
4. Kpd3 К : Ь2 +, и чёрные выигрывают. Поэтому парт-
нёры согласились на ничью,
108
№ 241 X ас дан — Клочко
Хабаровск,, 1965 е.
№ 242. Ней — Рытов
Таллин, 1973 г.
Ход чёрных
№ 244. Кенсмин — Давидсон
Лиепая, 1958 г.
Ход черных
№ 243, Копаев — Вистанецкис
Вильнюс, 1949 г.
Ход чёрных
Ход белых
Лишняя проходная пешка чёрных вот-вот пройдёт в фер-
зи. Но не следует забывать о том, что и у белых есть далеко
продвинутая пешка (диагр. 244).
1. Kf4 : g6! f7 : g6
2. ЛЬ2 — h8 +!! Kpg8 — f7
He проигрывать же: 2. ... Кр : h8 3. f7 4-.
3. ЛЬ8—h7 4-. Ничья.
Случай, когда шахи непрерывно следуют друг за другом
и приводят к повторению позиции, называется вечным ша-
хом. С такими примерами мы уже встречались.
109
№ 245. Шман — Орлов
Московская об л., 1968 г.
Ход чёрных
№ 246. Литлвуд — Хиндль
Англия, 1963 г.
Ход белых
№ 247. Беженару — Сабо
Гемшивар, 1956 г.
Ход белых
№ 248. Резник — Волчок
Киев, 1958 г
Ход чёрных
Чаще всего вечный шах объявляет ферзь. Но для этого
нужно разрушить позицию неприятельского короля. Раз-
разменов
рушение производится с помощью жертв и
(диагр. 245).
1.
2. Kpgl : h2
3. Kph2— gl
4. Kpgl : g2
5. ФеЗ ; f2
Cd6 : h2 +!
Фе7 — h4 +
f3 : g2
Л18 : f2 +!!
ФЬ4 — g4 +
110
6. Ф12 — g3 Og4 — ie2 4-
7. Kpg2 — h3 Фе2 — h5 4-
От шахов, следующих по диагонали dl — Ь5, белому
королю не укрыться. Ничья.
Комбинация на диагр. 246 начинается с отвлечения:
1. СеЗ—Ь6!! Фй8 : Ь6
2. Kg4 : f6 + g7 : f6
3. Cd3 : h7 4-! Kpg8 : h7
4. ФЙ1 — h5 +• Ничья.
Следующий пример говорит о том, что если обе ладьи
сдвоены по 7-й горизонтали, то вечный шах обеспечен
(диагр. 247).
1. Ф17 : g7+! JIg8 : g7
2. ЛИ : f8 + Лg7 — g8
3. Л18 — f7 Лg8 — c8
4. Л17 : h7 Ничья.
В примере, приведенном на диагр. 248, чёрные избегают
поражения с помощью мельницы.
1.
2. Себ : f5
После 2. Л : f5 С : d6 4-
в-критическое положение.
2.
3. Лй2 : d6
4. Kph2 — gl
ФГ6 : f5!l
• Ле5 Cc7! белые попадали
Сс5 : d6 4-
Лg6 g2 4-
Лg2 — е2 4-, и ничья.
Задания к уроку 20-му
Xs 249
№ 250
111
№ 252
№ 251
«Ns 253
Во всех позициях, кроме 250, ход черных
РЕШЕНИЯ
Урок Ьй. ЗАВЛЕЧЕНИЕ
18. Каталымов — Банник (Ростов-на-Дону, 1960 г.) 1. ... Cg6 -р
2. Ф : g6 Фс2 + 3. Кре5 Ф : g6, и чёрные выиграли.
19. Видмар — Эйве (Карлсбад, 1929 г.). 1. Ле8 + Cf8 (или 1. ...
Kph7 2. Фс13 +) 2. Л : f8 +! (завлекая короля под вскрытый шах,
что приносит выигрыш важного темпа) Кр : f8 3. Kf5 4- Kpg8
4. Ф18 +!! и мат следующим ходом.
20. Ручкин — Коскин (Йошкар-Ола, 1963 г.). 1. Ле2 С : g2
2. Ф : g7 +!! Ф : g7 (или 2. ... Кр : g7 3. Л : g2) 3. Ле8 + Kf8
4. Ле : f8 +. Чёрные сдались.
112
21. Гусев — Хачатуров (Москва, 1959 г.). 1. Л : h7 +!! Чёрные
сдались, так как во всех случаях получают мат: а) 1. ... Кр : h7
2. ФГ7 4- Kph8 (2. ... Kph6 3. Ф : g6 X) 3. К : g6 X; б) 1. ... Kpg5
2. Ф65 + Kpf6 3. Л17 X.
22. Гайсерт — Штарк (Штребек, 1973 г.). 1. ... Фе1 +!! Белые
сдались из-за мата: 2. Кр : el СЬ4 4—h 3. Kpfl Ле1.
23. Бронштейн — Н. Н. (Сочи, 1950 г.). 1. Лс18 4-И Чёрные сда-
лись, потому что после 1. ... Кр : d8 2. Ф : е4 они остаются без ферзя.
Урок 2-й. ОТВЛЕЧЕНИЕ
35. Гуфельд — Гиоргадзе (Тбилиси, 1961 г.). 1. еб! Ф : еб 2. ФЬ5!
Чёрные сдались. От угроз 3. Л : g6 4- и 3. Ф : h6 защиты нет.
36. Алёхин — Колле (Париж, 1925 г.). 1. Ф : d7 Л : d7 2. Ле8 4~
Kph7 3. Лсс8 Л68 4. Ле : d8. Чёрные сдались, потому что мат (ЛЬ8)
неизбежен.
37. Шпильман — Вольф (Моравска Острава, 1923 г.). 1. ЬЗ! Ф : ЬЗ
2. Ф : f3!I Чёрные сдались, так как теряют коня. Нельзя 2. ... Л : f3
из-за 3. Лс8 4~! (третье отвлечение подряд!) С : с8 4. Ле8 4- с матом.
38. Яролиш — Гонсиор (ЧССР, 1959 г.). 1. ... ЛЬЗ ~Н! Белые
сдались. Оба взятия ладьи ведут к мату: а) 2. Кр : h3 ФЫ + 3. Kpg3
Ф^2 4~ 4. Kpf4 (4. Kph4 ФИ2 X) Ф§5 X; 2. gh ФЫ 4~, 3. ...
Фg2 4- и 4. ... Фg5 X.
39. Ботвинник — Керес (Москва, 1966 г.). 1. ЛЬ8!! Чёрные сдались,
потому что после 1. ... Ф : Ь8 2. Ф : h4 мата не избежать.
40. Олофсон — Аман (Швеция, 1958 г.). 1. ... Ла8! 2. Ф : а8
Л : f2 3. Kf4 С : ЬЗ! 4. Фа2 (не спасают и другие ходы: 4. С : h3 Kf3 4~
5. Kphl ЛН2 X; или 4. К : h3 Л : g2 + 5. Kpfl Л112) Л : g2 4-. Бе-
лые сдались.
Урок 3-й. УНИЧТОЖЕНИЕ ЗАЩИТЫ
47. Бисгайер — Фишер (Первенство США, 1965 г.). 1. ... Л : Ы -И
Белые сдались, так как получают мат: 2. Кр : hl Лс1 4- 3. Kph2
С : g3 4- (или 3 ... hg+) 4. Kph3 ЛЫ X.
48. Гиздаву — Остоич (Бухарест, 1973 г.). 1. Ф : е5! de 2. ЛЬ8 +
Kpg7 3. ЛШ7 X.
49. Гусев — Березин (Москва, 1960 г.). 1. Л : d4! cd 2. Kf5! Cd7
(нельзя 2. ... Ф : f5 из-за 3. С : d4 4- с матом) 3. С : d4 + Kpg8
4. ФgЗ 4- Фg6 5. Kh6 4- Kpf8 6. Ф14 4" Kpe7. Чёрные сдались, не
ожидая хода противнйка. Могло последовать: 7. Сс5 4- Kpd8 8. Kf7 +
Крс8 9. Kd6 4~ и т. д.
50. Хасдан — Уссаковский (Чемпионат Вооруженных сил, 1964 г.).
1. Л : f6! К : f6 (или 1. ... ef 2. С : d5) 2. С : Ь7 Ф : Ь7 3. Kg5! с не-
отразимой угрозой 4. Ф : h74~! и 5. Kf7 X. Черные сдались.
Урок 4-й. БЛОКИРОВАНИЕ
58. Бернштейн —• Метгер (Остенде, 1907 г.). 1. Keg5!! fg 2. Л : d7
Ф: d7 З.К:е5. Грозит спёртый мат. Не спасает 3. ... Фе8 4.Kf7 4-
Kpg8 5. Kd6 4-. Чёрные сдались
113
59. Попов — Ангелов (По переписке, 1961 г.). 1. Л67!I Чёрные
сдались. Смысл жертвы ладьи с идеей блокирования поля d7 виден из
варианта: 1. ... С : d7 2. <М6 + Ле7 3. ФИ6 + Кре8 4. JIg8 X.
60. Килландер — Чекки (III первенство мира по переписке). Чёр-
ному королю грозит мат, а белый скрывается от шахов через поле 16.
Кажется, что чёрным пора сдаваться. Но 1. ... f6 +П и ... сдались
белые. Нельзя 2. Кр : 16 из-за 2. ... Л : 12 + с выигрышем ферзя,
а после 2. ef следует 2. ... Ле5 + 3. Kph4 ЛЬ5 + 4. Kpg3 ЛЬЗ X.
61. Кабрал — Молинари (Уругвай, 1943 г.). 1. ... Cgl + 1! 2. Л : gl
Kg4 +! 3. hg ФИ6+ 4. Ch4 Ф : h4 X.
Урок 5 й. СВЯЗЫВАНИЕ
7G. Шумов — Винавер (Петербург, 1875 г.). 1. ЛсШ* и белые
выиграли.
71. Радулов — Седерберг (Студенческое первенство мира, 1961 г.).
1. Л : g7l Кр : g7 2. <J>g4 + . Чёрные сдались, потому что после
2. ... КрЬ8 3. ФЬ5 мат неизбежен.
72. Шмагин ~ Петров (Свердловская область, 1959 г.) Белые
выигрывают качество, связывая коня. 1. Ch7 +1 Кр : h7 2. g8O +
Кр : g8 3. Ф : h2.
73. Берг — Элисказес (Бевервейк, 1959 г.). 1. ФЬ4! Cd7 2. Л : f6!
Ф : F6 3. d6 + с выигрышем ферзя.
Урок 6 ПЕРЕКРЫТИЕ
8L Нор дет рем — Веннестрем (Швеция, 1964 г.). I. ... Л64!! 2. ed
Фа4. Белые сдались, так как от мата можно спастись, только отдав
ферзя.
82. Левенфиш — Розенталь (III первенство СССР, 1924 г.). 1. d5H
Чёрные сдались. Могло последовать: 1. ... ed (1. ... Ф : d5 2. Ф16 +
Kpg8 3. Ф : 17 + с матом) или 1. ... К : d5 2. JIg3 + Kph6 3. Фg5 X.
83. Оснос — Дели (Будапешт, 1965 г.). 1. Сс5!1 С г с5 (на I. .. Ьс
решало 2. Ке7 + Kph8 3. Л : 18 + Kg8 4. Л : g8 X) 2. Ф : с51!
(уничтожение защиты) Kd7 3. Фг18+! К: 18 4. Ке7 + Kph8
5. Л : fS X.
84. А> Волчок, а) Позиция на диаграмме. I. Се4! Ложный след:
1. Се7? Ce4f б) На d3 чёрная пешка. 1. Се7!
Урок 7-й. ОСВОБОЖДЕНИЕ ПОЛЯ
90. Ботвинник — Степанов (Ленинград, 1931 rj. 1. С : f7 +
Л : f7 2. Кс4, и ферзь в ловушке.
91. Рюмин — Белавенец (Москва, 1935 г.). I.f7+l К : f7 2. Kf6 +
Kpg7 3. Ф1а4~ Чёрные сдались.
92. Деметриеску — Нажу (По переписке, 1936 г.). 1. ... сГЗ! 2. ed
Kd4 3. Фс11 К : d2, и чёрные выиграли фигуру. Если 4. Ф : d2, то
4. ... К13 +.
93. Кирпичников — Векслер (Харьков, 1965 г.). 1. еб! С: еб
2. Ке5! К •’ е5 3. Ф : е5, и во избежание мата чёрные должны отдать
фигуру.
114
Урок 8-й. ОСВОБОЖДЕНИЕ ЛИНИИ
100. Клявжнь — Журавлёв В. (Рига, 1968 г.} 1.. Kd5+1! cd
2. ФаЗ+. Чёрные сдались. После 2., ... Kpd8 3. Ф66 + Крс8 4. Лс1+
мата им не избежать.
101. Чигорин — Н. Н. (Петербург, 1894 г.)» 1. Сс4 +!! Ф : с4
2. Фе8+! К : е8 3. JIf8 X.
102. Болеславский — Лилиенталь (Матч-турнир, 1941 г.). 1. С : с7!1
Чёрные сдались. Если 1.-... Ф : с7, то 2. Фе6+, и мат следующим
ходом.
103. Медина — Шлиссер (Амстердам, 1967 г.). 1. Се8! JIg8 2. С : сб
К : сб 3. Kg6 + Kph7 4. Kf8 + ! Kph8 5. Фg6. Чёрные сдались.
Урок 9-й. РАЗРУШАЮЩИЕ ЖЕРТВЫ СЛОНОВ
НО. Волк — Букреев (1936 г.). 1. С : h7 -Н Кр • Ь7 2. Kg5+
Kpg6 (на 2. ... Крg8 Я. Нейштадт приводит такой вариант: 3. ФЬ5
JId8 4. ФИ7 + Kpf8 5. ФЬ8 + Kg8 6. Kh7 + Кре7 7. Cg5+, и бе-
лые выигрывают ) 3. ФdЗ + К15 4. ФИЗ. Чёрные сдались.
111. Кузьмин — Свешников (Москва, 1973 т.). 1. С : h7 +! Кр • h7
2. ФИ5 + Kpg8 3. С : g71 Кр : g7 4. Ф§4 + Kph7 5. Л13 С : с5 +
6. Kphl. Чёрные сдались.
Урок 10-й. ИЗВЛЕЧЕНИЕ КОРОЛЯ
118. Тип — Рамиш (Карлсбад, 1898 г.). 1. Л : сЗН Кр: сб 2.
Ф : Ь5 +1! Кр : Ь5 3. Са4 + !! Крс4 (или 3. ... Кр : а4 4. КсЗ X)
4. Ь3+ Kpd3 5. СЬ5 + Кре4 6. Лg4 + Kpf5 7. КеЗ X.
119. Попов —Рюмин (1929 г.). 1. ... Л : f3!l 2. С : f3 Ф : f3+ И
3. Кр : 13 К : d4 ++ 4. Kpg4 Сс8 + 5. Kph4 Kf3 X.
120. Воинов — Татаев (Москва, 1961 г.). 1. Ф : h7 +! Кр : h7
2. ЛЬЗ+ Лй5 3. Л : h5 + Kpg6 4. ЛИб-Ь Kpg5 5, h4 + Kpg4
6. КеЗ X.
121. Алёхин — Пра (Сеанс одновременной игры, Париж, 1913 г.).
1. ФЬ5+1 К : h5 2. fe++ Kpg6 3. Сс2 + Kpg5 4. Л45 + Kpg6
5. Л16 + Kpg5 6. Лg6 + Kph4 7, Ле4 + Л14 8. Л : f4 + Kph5 9. g3
и 10. ЛЬ4 X.
122. Летелье — Фишер (Лейпциг, 1960 г.). 1. ... Л : еЗ! 2. Л : еЗ
Л : еЗ 3. Кр : еЗ Ф : 14 +!! Белые сдались. Нельзя 4. Кр : 14 из-за
4. ... Ch6 X . Не спасает и 4. Кр12 Kd4 5. Ф83 Kg4 + 6. Kpg2 КеЗ +
и т. д.
123. Витковский — Блашчак (Польша, 1953 г.). 1. Ф:е5+П
К : е5 2. С16 ++ Kph6 3. Cg7 ++ Kph5 4. ЛЬ6 X.
Урок 11-й. ЧАСТИЧНОЕ РАЗРУШЕНИЕ ПОЗИЦИИ КОРОЛЯ
136. Ион — Яновский (Мангейм, 1914 г.). 1. Л : е7 4~1 Кр : е7
2. Ле1 + Кр18 (2. ... Kpd8 3. Cg5 +) 3. Cd6 + Kpg8 4. Ле8 + Cf8
5. Л : 18 + Kpg7 6» ФсЗ +. Чёрные сдались.
137. Восканян — Ходос (Всесоюзный студенческий турнир, 1*964 г.).
1. К : g7! Кр : g7 2. Ch6 +! Кр : h6 (2. ... Kpg8 3. Ф13) 3. Ф62 +
Kph5 4. ЛеЗ, и белые выигрывают.
138. Стефанов — Геренски (Болгария, 1959 г.). 1. Ф : h7 +! Чёр-
ные сдались.
115
— 138. Стефанов — Геренски (Болгария, 1959 г.). 1. Ф : Ь7 + ! Чёр-
ные сдались.
139. Казьмина — Кессельман (Командное первенство РСФСР,
1962 г.). 1. ... Л : ЬЗ! 2. Ф : g4 ЛЬ4 3. ФГ5 Cd6 + 4. Kpgl ЛЫ + !
5. Кр : hl Фй4 4*. Белые сдались.
140. Слоним—Рюмин (Москва, 1931 г.). 1.... СаЗ! 2. Ка4С:Ь2 4~!
3. К : Ь2 ФаЗ 4. Фе5 Ле8 5. Фс14 с5 6. ФеЗ Ф : а2 7. Cel Ле21!
8. С : е2 Ке4. Белые сдались.
Урок 12-й. РАЗРУШЕНИЕ
151. Багиров — Николаевский (Ереван, 1959 г.). 1. ... Л : ЬЗ + !
2. gh Се4 + ! 3. Ф§2 Ф : ЬЗ + . Белые сдались.
152. Тафлан — Рузу (Румыния, 1957 г.). 1. С: g7! Кр : g7 2. Л : еб
Cg5 (2. ... fe 3. Фg6 + Kph8 4. ФЬ7 х) 3. Лg6 + Kph8 4.Л:И6 +
С : h6 5. Ф : h6 4~ Kpg8 6 ФЬ7 х
153. Алёхин — Асталош (Кечкемет, 1927 г.). 1. Л : g7 + ! Кр : g7
2. Лgl + Kph7 3. К : f7! Чёрные сдались.
154. Давидсон — Алёхин (Земмеринг, 1926 г.). 1. ... С : h3! 2. gh
Ф : h3 + 3. Kpgl Ch2 + ! 4. Kphl Kf4 5. К : f4 C : f4 + 6. Kpgl
Ch2 + ! 7. Kphl Ф13 + ’ 8. Kp : h2 Ле5 9. Фс5 Л : c5 10. С : c5 ФЬ5 +
1Г. Kpg2 Ф : с5, и чёрные выиграли.
155. Суэтин — Нильсен (Копенгаген, 1965 г.). 1. С : h6! gh 2. Л<17!!
К : d7 (если 2. ... Ф : d7, то 3. KI6 +) 3. Ф : g6 + Kpf8 4. ФЬ7!
Чёрные сдались.
156. Эйве—Тартаковер (Венеция, 1948 г.). 1. ... Кс4 4~ 1 2.Ьс
Л : а4 4-!! 3. Кр : а4 Фа2 + 4. КрЬ4 ФЬ2 4~ 5. Крс5 Ф : f2 +, и
чёрные выиграли.
Урок 13-й. ЗАХВАТ И ЗАВОЕВАНИЕ ПОЛЯ
164. Кириллов — Суэтин (Москва, 1961 г.). 1. Кеб! Л : d5 2. Ф§7 х.
165. Крышник — Янчев (Югославия, 1962 г.). 1. Лd7! Лg8 (или
1. ... Ф : Ь5 2. Лg7 + Kph5 3. g4 х; 1. ... К : d7 2. Ф : d7 Лg8
3. Ке7 +) 2. Ф : е5 fe 3. Лd6 + Kpf7 4. К : h6 + Кре7 5. Л : Ь6
ЛЬ8 6. JIg6. Чёрные сдались.
166. Болеславский — Мосионжик (Москва, 1967 г.). 1. Kg : f5!
ef 2. еб! Ф16 (плохо также 2. ... С : еб 3. Л : еб!) 3. Ф: f5 4~. Чёрные
сдались. Партия могла окончиться так: 3. ... Ф : f5 4. С : f5 +. Kph8
5. Kg6 + Kph7 6. Ke5+ Kph8 7. Kf7 x.
167. Хавский — Кламан (Ленинград, 1961 г.). 1. fe! С : еЗ 2.
Ф : f6 +!! Kpd7 3. ed! С : f2 + 4. Kpfl. Чёрные сдались.
Урок 14-й. ДВОЙНОЙ УДАР
179. СтепановРомановский (Ленинград, 1926 г.). 1.,... d5-(-!
Белые сдались. Брать ладью нельзя из-за 2. ... Kd4 +• А после 2. cd
ed-J-3. Kp:d5 следует 3. ... Себ-(-! и выясняется, что взятие любой
фигуры ведёт к немедленной потере ферзя, а уклониться от принятия
жертвы белые не могут. Например, 4. Kpd6 Лб8 + 5. Крс7 Л!7 4~.
180. Кадыров — Алексеев (Всесоюзный турнир юношей, 1961 г.)
1. ... Фс8 4- 2. Себ Л : еб 3. С : с5 4~ JId6 4- 4. Kpf4 Ф : с5 4». Бе-
лые сдались.
116
183. Портиш — Хонфи (Венгрия, 1966 г.). 1. Ь4! Ф : Ь4 2. Cd2
ФЬ5 3. С : а5, и белые выиграли.
184. Корелов — Бывшее (Ленинград, 1957 г.). 1. К Ь5! Ф : Ь5
2. ЛЫ Ф(17 3. Л : Ь8! Л : Ь8 4. Ф : е5 + Kpd8 5. Ф : Ь8, и белые
выиграли.
Урок 15-й. ВСКРЫТОЕ НАПАДЕНИЕ
192. Шестоперов — Капелюш (Архангельск, 1961 г.). 1. Cg5! fe
2. Л : h7 +!! Чёрные сдались. После 2. ... Кр : h7 3. Ф : е4 + Kph8
4. ФИ4 + Kpg8 5. d6 + они несут крупные материальные потери.
193. Георгиу — Ульман (София, 1967 г.). Чёрные сдались, не ожи-
дая комбинации: I. Ф : f6! gf (1. ... Ф : е4 2. Ф : f7 +!) 2. Л§4+
и 3. С : сб.
194. Шлехтер — Гунсберг (Монте-Карло 1901 г.). 1. К : d5!l
Л : d5 (ещё хуже 1. ... С : Ь5 2. Kf6 -j—И Kph8 3. Л : h5 + Ch6
4. К : d7 4- Kph7 5. Л : d6 и т. д.) 2. Л : d5 Cf7 3. Ф : f7 + I!
Л : f7 4. Л : d8, и белые выиграли.
195. Торре — Ласкер (Москва, 1925 г.). 1. СГ6!! Ф : Ь5 2. Л : g7 +
Kph8 3. Л : f7 + Kpg8 4. Лg7 + Kph8 5. Л : Ь7 + Kpg8 6. JIg7 +
Kph8 7. Лg5 + Kph8 7. Л : h5 Kpg6 9. ЛЬЗ Кр : f6 10. Л : h6 +•
Чёрные сдались.
196. Васюков — Джурашевич (Белград, 1961 г.). 1. Л : еб! Ф : еб
2. Ф : f8! Л : f8 3. Л : g7 + Kph8 4. Л : g6 +. Черные сдались.
197, Смыслов — Эйве (Цюрих, 1953 г.). 1. С : е5! Л : е5 2 Ф : е5!
Ф : е5 3. С : сб + КрЬ8 4. ЛЬ7 + Кра8 5. ЛЬ5 X.
Урок 16-й. ПОСЛЕДНЯЯ ГОРИЗОНТАЛЬ
205. Керес — Трегер (Гамбург, 1960 г.). 1. Л : d8+ Л : d8 2. ФГ7!
Чёрные сдались.
206. Гаприндашвили — Неделькович (Киев, 1959 г.). 1. ... Лс8!
2. Сс4 Л : с4! Белые сдались.
207. Керес — Алёхин (Маргет, 1937 г.). 1. Ф : d7 +1 Чёрные сда-
лись.
208. Гертер — Шей пл (1957 г.). 1. Лс8+’ Чёрные сдались ввиду
мата: 1. ... Л : с8 2. Л : с8 + К : с8 3. Фd8.
Урок 17-й. ПЕРЕГРУЗКА
216. Цветкович — Витол ин ьш (Рига, 1968 г.). Чёрные выигрывают
пешку ходом 1. ... К .* с41
217. Микенас— Бронштейн (XX Ш первенство СССР). 1. ... Л : аЗИ
Белые сдались.
218. Ботвинник — Григорьев (Ленинград, 1927 г.). 1. Л : е5!1
de 2. d6 Фd8 3. de Ф : d2 4. Ф : f8 + Kg8 5. с8Ф. Чёрные сдались.
219. Фурман — Витковский (Поляница-Здруй, 1967 г.). 1. Ле4!
(угрожая 2. Kg6 -Г hg 3. ЛЬ4х) С : f4 2. G : g7 + Л : g7 3. Л : f84~.
Чёрные сдались.
Урок 18-й. ДАЛЕКО ПРОДВИНУТАЯ ПЕШКА
226. Ауфман —- Жданов (Рига, 1963 г.). 1. ... С : ЬЗ!! 2. gh g2
3. Лfe 1 (ладья не может уйти с первой горизонтали из-за 3. ... С : d4 +)
Л : d4! 4. cd С : d4 + 5. Kph2 Фd6 + 6. е5 С : е5 +. Белые сдались.
Если 7. Ф : е5, то 7. ... glФ -р.
117
227. Вельтмандер — Полугаевский (Чемпионат РСФСР, 1958 г.).
1. ... Kg3 +!! Белые сдались, потому что после 2. fg ФГ6 + 3. Ф12
Л : el 4* 4. Кр : el Ф : f2 + 5. Кр : f2 с2 чёрную пешку не задержать.
228. Шлехтер — Перлис (Вена, 1911 г.). 1. Л : а7! Л : а7 2. с7.
Чёрные сдались.
229. Н. Н.—Тейхман (1908 г.). 1. ... сЗ! 2. Лее8 Ле4 +U
3. Л : е4 cb 4. Лее8 Ле7 +!! 5. Л : е7 ЫФ, и чёрные выиграли.
Урок 19-й. ПАТ
237. Титенко— Мурей (Москва, 1961 г.). 1. ... Фс1 +1 2. Ф : cl
пат.
238. Лаздыньш — Земитис (Рига, 1936 г.). 1. Ф18 + Kpf6 2. ФИ8-Р
Kpf5 3. g4 -И hg 4. Лс15 +! ed 5. Фс8 +! Ф : с8 пат.
239. Папе — Рот (ФРГ, 1972 г.). 1. d6!! ed 2. Kpd3! С : g3 3. а5
d5 4. аб Cb8 5. а7 С : а7 пат.
240. Понциани (1782 г.). 1. Cf2! еЗ 2. С : еЗ! Ф : еЗ 3. Ф12!!
Ф : 12! 1 4. а5 + пат.
Урок 20-й. ПОВТОРЕНИЕ ХОДОВ. ВЕЧНЫЙ ШАХ
249. Зурахов — Бухман (Киев, 1967 г.). I. ... Cg4! 2. hg (2. Ф12
С : е2! 3. К : е2 Ф : f2 + и 4. ... К : е4) К : g4 3. Л1е1 Kh2 4. Ф12
Kg4 5. Ф13 Kh2. Ничья.
250. Осмонагич — Глигорич (Сараево, 1963 г.). 1. Ф : g6 +1 fg
2. f7 + Kph7 3. ЛЬЗ + Ch6 ' 4. Kg5 + Kpg7 5. Кеб + Kph7
6. Kg5+. Ничья.
251. Стояновски — Гузел (Югославия, 1958 г.). 1. ... Ф : h2 +!
2. Кр : h2 Kg4 +. Ничья.
252. Р. Бирн — Эванс (Первенство США, 1962 г.). 1. ... Л : g3+!
2. Кр : g3 Фgl + 3. Kpf3 ФГ1 + 4. КреЗ Ф : h3 + 5. Kpf2 ФИ4 +
6.Kpg2 Ф£44-7. Kpf2 Ф : f4 + 8. Kpel ФgЗ + 9. Kpdl ФЬЗ +. Ничья.
253. Унцикер — Авербах (Стокгольм, 1952 г.). 1. ... Л : с71
2. Ф : с7 Kg4! 3. hg Ф12 +, и вечный шах (Ф12 + и ФЬ4 +).
ЛИТЕРАТУРА
Бондаревский И. 3. Комбинации в миттельшпиле. М., 1960>
Кан И. А. Законы шахматных сражений. М., 1971.
Кобленц А. Н. Рассказы о комбинациях. М., 1970.
Котов А. А. Шахматное наследие А. А. Алёхина. М., 1953.
Л и с и цы нГ. М. Стратегия и тактика шахматного искусства. Л., 1952.
Нейштадт Я. И. Шахматы до Стейница. М., 1961.
Нейштадт Я. И. 250 ловушек и комбинаций. М., 1973.
Ройзман А. Я. 300 партий -миниатюр. Минск, 1972.
Романовский П. А. Романтизм в шахматном искусстве. М., 1959.
Романовский П. А. Миттельшпиль (комбинация). М., 1963.
Шумилин Н. П. Шахматный задачник. М., 1964.
118
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ................................................... 3
Угроза.................................................... 6
Форсированная игра ..................................... 8
Комбинация ................................................ 15
Методические указания ..................................... 19
Глава первая. Тактические приемы........................... 20
Урок \-й. Завлечение ..................................... 20
Урок 2-й, Отвлечение ................................... 23
Урок 3-й. Уничтожение защиты ............................. 29
Урок 4-й. Блокирование..................................... 34
Урок 3-й. Связывание...................................... 38
Урок 3-й. Перекрытие....................................... 44
Урок 1-й. Освобождение поля ............................... 48
Урок 8-й. Освобождение линии.............................. 51
Глава вторая. Разрушение.................................. 54
Урок 9-й. Разрушающие жертвы слонов ....................... 55
Урок 10-й. Извлечение короля............................... 59
Урок 11-й. Частичное разрушение позиции короля '........... 63
Урок 12-й. Разрушение ..................................... 69
Урок 13-й. Захват и завоевание поля........................ 77
Глава третья. Комбинация с двойным нападением .... 82
Урок 14-й. Двойной удар ................................... 82
Урок 15-й. Вскрытое нападение ............................. 88
Глава четвёртая. Типичные мотивы........................... 92
Урок 16-й. Последняя горизонталь.......................... 93
Урок 17-й. Перегрузка ..................................... 96
Урок 18-й. Далеко продвинутая( пешка......................100
Глава пятая. Ничейные комбинации...........................104
Урок 19-й. Пат.............................................104
Урок 20-й. Повторение ходов. Вечный шах...................108
Решения ...................................................112
Литература.................................................118
Александр Сергеевич Волчок
УРОКИ ШАХМАТНОЙ ТАКТИКИ
Редакторы Ю. Н. Сахаров, Н. И. Фирсель
Оформление художника Ю Г. Новикова
Художественный редактор Н. А. Сердюкова
Технический редактор В. П. Бойко
Корректоры Н. К. Багдасарьян, Л. И. Пилявская
БФ 13906. Зак. № 1289® Сдано на производство 20/XI 1975 г. Подписано к пе«
Чати 17/V 1976 г. Формат 84х Юб1/^- Тираж 50000. Уч.-изд. л. 5,24. Физ. печ. л. 3,75.
Усл. печ л 6,3. Бумага тип. № 3. Цена 17 коп.
Издательство «Здоров’я», г. Киев, ул. Кирова, 7.
Отпечатано с матриц Головного предприятия на Киевской книжной
фабрике республиканского производственного объединения «Полиграф-
книга» Госкомиздата УССР, Киев, ул. Воровского, 24,
17 коп.