УРОКА
СТРАТЕГИИ

Л.В. НИКОЛАЕВ
64
УРОКА
ШАХМАТНОЙ
СТРАТЕГИИ
УДК 794.244(07)
ББК 75.581
Н63
“РШШША”
Учебное издание
Николаев Л.В.
Н63	64 урока шахматной стратегии. - К.:
Укр1НТЕ1, 2007. - 416 с. - (Сер. “РШШША”).
ISBN 966-7505-88-Х
На обложке: фрагмент из партии по переписке на кубок “CIF” (Cess
in Friden) - всемирной шахматной организации, между: Wolfgang Krahl
(Germania) - Andrej Baraniuk (Ukraina), в которой черные, уже после
восьмого хода стратегически имели (-+) и партия закончилась (0:1).
Николаев Лоенид Викторович
“64 урока шахматной стратегии”
Серия (“РШШША” - Республиканськая шахматно-шашечная школа
“Авангард”) - 2007 - 412 стр.
Тел./факс: (044) 403-23-22
http://www. chess-bar. baby host, ru
e-mail: abaranyuk@svitonline. com
В своей книге Леонид Николаев - мастер спорта по шахматам, име-
ющий более чем двадцатилетний опыт тренерской работы с шахматистами
различной квалификации - просто и доступно излагает основные принци-
пы шахматной стратегии, указывает на методы нахождения правильных
ходов в сложных позициях и приводит примеры типичных планов в пози-
циях с различными пешечными структурами в центре.
В качестве иллюстрации использовано около двухсот подробно про-
комментированых партий выдающихся мастеров прошлого и современных
мастеров и гроссмейстеров.
Книга рассчитана на шахматистов-разрядников, и может быть ис-
пользована как для самостоятельных занятий, так и для работы тренеров
в клубах и спортивных школах.
ББК 75.581
ISBN 966-7505-88-Х
© Издательство “UKRAINIAN CHESS CASTLE”
(директор Андрей Баранюк), - 2007.
Об этой книге
Невозможно стать сильным шахматистом, не изучив законы
шахматной стратегии. К сожалению, хороших серьезных книг,
посвященных даной теме, совсем немного. Поэтому новый учебник
Леонида Николаева заслуживает пристального внимания.
Используя свой многолетний опыт тренерской работы и прак-
тической игры, автор отобрал и систематизировал почти две сотни
интересных и поучительных партий - как шахматистов-класиков,
так и современных мастеров и гроссмейстеров. Очень важно, что
все партии приведены не фрагмертарно, а полностью. Это похво-
ляет изучающему проследить последовательную эволюцию идей от
дебюта к миттелыппюлю и эндшпилю.
Главный акцент в коментариях сделан не на вариантах, а, пре-
жде всего, на универсальных правилах оценки позиции и выбора
хода, что делает книгу понятной даже не слишком искушенным
шахматистам. Ее можно просто читать, но гораздо эфективнее ис-
пользовать как практикум, самостоятельно отыскивая правильные
решения в критических позициях, изображенных на диаграммах.
Нет сомнения, что “64 урока шахматной стретегии” будут бла-
госклонно встречены читателями, и окажуться полезными как
квалифицированным игрокам, так и широкому кругу любителей
шахмат.
Юрий Круппа,
международный гроссмейстер,
руководитель специализации шахмат Национального
университета физического воспитания и спорта У крины.
ОТ АВТОРА
Существуют только три способа совершенствования шахматиста:
1.	Практическая игра с последующим анализом ошибок;
2.	Решение специальных упражнений;
3.	Изучение партий мастеров.
Мой многолетний опыт тренерской работы показывает, что юные
шахматисты (речь идет, прежде всего, о детях 8-12 лет уровня
2-го и 1-го разрядов) с огромным удовольствием играют в шах-
маты, почти с такой же охотой решают тактические упражнения,
но гораздо меньше любят разбирать партии. Причина очевидна:
детям неинтересно то, что непонятно. Партии без комментариев,
или откровенно плохо, халтурно прокомментированные (а таких,
к сожалению, на страницах современной шахматной литературы и
периодических изданий - большинство), могут, в лучшем случае,
оставить ребенка равнодушным, в худшем - вызвать недоумение и
раздражение. Другая проблема состоит в том, что даже добросовест-
но и качественно прокомментированная партия может остаться для
юного шахматиста тайной за семью печатями, поскольку перегру-
женность длинными сложными вариантами затрудняет восприятие
интересных замыслов, а оценки, может быть, совершенно ясные
для опытного игрока, ребенку будут неочевидны и непонятны.
Кстати, одной из распространенных ошибок при самостоятельном
изучении шахмат является обращение к партиям только современ-
ных турниров в ущерб классике. Привлеченные громкими именами
Крамника, Ананда, Топалова юные перворазрядники зачастую
добросовестно, но безуспешно пытаются разобраться в творчестве
этих шахматистов, даже не подозревая, что многие их ходы, осно-
ванные на долгих компьютерных анализах, остаются непонятными
даже коллегам-гроссмейстерам. Наконец, далеко не каждая, даже
прекрасно разыгранная партия, может стать учебной.
Данная книга призвана помочь юным шахматистам в самостоя-
тельном изучении основ шахматной стратегии. При подборе партий
я ориентировался, прежде всего, на классические образцы, на мой
взгляд, наиболее ярко и выпукло иллюстрирующие каждую тему;
их доступность и поучительность многократно опробованы мною на
учебных занятиях.
4
Выбор хода и оценка позиции
ЧАСТЬ 1.
ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СТРАТЕГИИ
УРОК 1.
ВЫБОР ХОДА И ОЦЕНКА ПОЗИЦИИ
Выбор хода
Как шахматист выбирает ход? Почему в незнакомой позиции
мастер зачастую сразу же видит правильное продолжение, а неопы-
тный игрок не может найти верное решение даже после длительного
размышления? В чем тут секрет?
На самом деле, никакого секрета нет; просто опытный шахматист
при выборе хода использует (часто - неосознанно, автоматически)
несколько довольно несложных правил.
Форсированные позиции
В форсированных (острых, счетных) позициях следует, прежде
всего, рассматривать ходы, содержащие простые и прямые угрозы,
проще говоря, шахи, взятия, нападения. Если противник вынужден
отвечать единственными ходами, вести расчет просто и приятно:
Ход белых
l.Wh6+! ФхЬб 2.ЙЬ4+	(2...<£>g7 3.Hxh7#) З.^.с1+ ФхЬ4
4.Sf4+	5.Hf3+ ФЬ4 6.Hh3#l-0 (Кулис - Балик, 1954)
5
Урок 1.
Выбор хода и оценка позиции
Ход черных
1...ЙЫ+! 2.ФхЫ Wh7+ S.^gl Wh2+! 4.ФхЬ2 £>f3+ 5.ФЬ1
Sh8#0-1 (Кошов — Сидоров, 1952)
Иногда действовать приходится так называемыми “тихими” хода-
ми, но и это, как правило, ходы, содержащие прямые угрозы:
Ход черных
l...Wxg3! 2.hxg3 S^?g7! с неизбежным 3. ... Sh8#0-l (Алапин
- Шиффере, 1902)
Распространенная ошибка при расчете - оборвать его в тот
момент, когда форсированный вариант еще не закончился; после-
дний ход может кардинально изменить оценку варианта. Неспроста
говорится, что побеждает не тот, кто считает далеко, а тот, кто счи-
тает дальше соперника.
6
Выбор хода и оценка позиции
Ход черных
Черные сыграли 1...^е5? рассчитав вариант: 2.^хе5 Wh4+
3.g3 ®хе4 + выигрывая ладью на hl и добиваясь материального
перевеса. Стоит, однако, немного продлить вариант: 4.We2 Wxhl
5.<2)g6 + и становится понятно, что выигрывают белые: 5...^d8
6.^xh8+-
Ход белых
Кажется, что 1.Де7 плохо из-за l...Jlxd7 2.Hxd7 ^с5+ с
потерей ладьи. Если же посчитать дальше: З.Ф15! ^xd7 4.е6 Фс8
5.е7! очевидно, что выигрывают белые.
Отсюда совет неискушенным шахматистам: не доверяйте
длинным вариантам (чем длиннее вариант, тем больше в нем может
быть ошибок) и будьте очень внимательны в позициях, где идет
взаимный обмен ударами и возможны “промежуточные” ходы.
7
Урок 1.
Ход черных
После 1...йсЗ+ белые неосторожно сыграли 2.<^>g4?
(выигрывало 2.Ф12!) Дальше было 2...Нс4+ 3Ai?g5 и черные
выиграли неожиданным 3... Sh4! 4.ФхН4 g5+ 5.^xg5 Ф§7- + (NN
- Ласкер, 1914)
Если вы чувствуете, что возникающие после хода осложнения
чересчур сложны для расчета и вы не можете ими “управлять”,
постарайтесь найти другое, более спокойное продолжение;
зачастую оно оказывается и более правильным. И последнее: хотя
умение быстро, четко и правильно рассчитывать варианты является
необходимым для любого сильного игрока, расчет не является
универсальным средством - следует доверять и интуиции. “Не
считайте - не будете просчитываться!” - говаривал замечательный
специалист молниеносной игры, питерский мастер Генрих
Чепукайтис. Мысль парадоксальная, но справедливая!
Нефорсированные позиции
Ну, а как выбрать правильный ход в спокойной позиции? Много
фигур, много возможностей. Может быть, занять ладьей открытую
линию? Или перевести коня в центр? А если пока не торопиться
и просто сделать “форточку”? И, главное, с чего начать? А не все
ли равно?! Вот тут-то и подстерегают ошибки. При выборе хода в
нефорсированной позиции следует руководствоваться следующими
правилами:
8
Выбор хода и оценка позиции
1. Следует задать себе вопрос: что хочет противник? (принцип
профилактики). Выявление скрытых угроз позволяет зачастую
резко сократить количество возможных ходов-кандидатов.
Ход черных
У черных явный позиционный перевес. Единственный шанс
белых — размен черного коня ^e5-g4-e3, с переходом в ладейное
окончание с известными ничейными тенденциями. Поэтому l...h5!
и черные быстро выиграли: 2.Hd2 f6 З.^ИЗ Нс4 4.ЬЗ Нсб 5.h4 g4
6.^el ^с7! 7.Hxh5 ^g6 0-1 (Захаров - Дворецкий, 1978)
Ход черных
Задача белых - активизировать чернопольного слона. Этому
препятствовал профилактический ход l...JLa4! сделав который
черные могли обороняться. В партии же последовало l...We7?
2.а4! JLxa4 З.Да1! и белые победили: З...Б5 4.Jla3 Wd7 5.Hf2 Hb7
9
Урок 1.
6.	Safi Wd8 7.Wdl! Sh6 8.Лс1! Sh7 9.Лхеб! (9...fxe6 10.Wg4+-)
1—0 (Штейн — Петросян, 1961)
Иногда, в поисках правильного хода, приходишь к выводу,
что было бы неплохо... передать этот ход противнику (позиции
цугцванга!)
Ход белых
1.	Ф§3! Ф17 2.Ф13! Известный метод “треугольника”. 2...Ф16
(2...Ф§6 3.d6) 3.^g4+- (Рети - Маршалл, 1925)
2.	Нужно выбрать фигуру, стоящую хуже всего и постараться
перевести ее на более выгодную позицию (принцип “худшей
фигуры”).
Ход бёлых
1.^)аЗ! “Безработный” конь спешит на центральное поле d6. 1...
Ьб 2.cxb6 ПхЬб З.^)с4 Sb5 4.Wd6± (Рубинштейн — Дурас, 1912).
10
Выбор хода и оценка позиции
Ход белых
Решающий перевес белым принесло подключение в игру
короля: 1.Ф§4! Де7 2.ФЬ5! JLd6 3.^6! JLc7 4.Фх§7 Wc3 5.Wb5+
Фа7 6.Wd3 Wc6 7.ФхЬб We8 8.Wxd4+! JLb6 9.Wd5 1-0 (Фишер
- Цукерман, 1965)
Ход белых
Как ни странно, у белых плохо расположен ... ферзь. Его
место - на диагонали b8-h2. l.®el! Wg4 2.Sdl Sbe8 3.Whl! ^d8
4.Wh2! bxc5 5.Wd6! We6 6.Wxc5 Jlc8 7.Jlxc8 Wxc8 8.2xf6+-
(Мизес - Мэзон, 1901)
3.	Если атака уязвимого пункта в позиции противника не
приносит непосредственного успеха, следует найти (или создать)
новый объект атаки (принцип “второй слабости**).
11
Урок 1.
Ход белых
Белая проходная на d5 - первая слабость черных. Вторая
слабость — король. Играя на этих двух “ клавишах “, белые быстро
добиваются успеха. 1.НсЗ! Hb8 2.Нс6 Wd7 З.Наб! Wb5 4.На7
Wb4 5.Wf6! Hf8 6.d6 Wb6 7.йе7 a4 8.We5 a3 9.d7 Wc6 lO.f5! gxf5
(10...a2 U.f6 Wa4 12.Sxf7! Фх17 13.We7+	14.Wg7#) U.Se8
(ll...Wxd7 12.Wg3+ ФЬ8 13.Sxf8#) 1-0 (Торре - Романишин, 1988)
Ход белых
После того, как черные сыграли 1...Ь5?! у них образовались
две пешечные слабости на разных флангах: аб и h7. Попеременно
нападая на обе слабости, белые “растягивают” оборону противника.
2.Hddl! Феб З.Жа1 йсб 4.Sh3! JLf8 5.Sahl Пс7 6.Hh4!
Закономерный итог правильной стратегии белых - черные
в цугцванге. 6...d5 После этого белая ладья врывается в лагерь
черных, но выбора уже нет: если 6...Hd7?, то 7.Да1!+- 7.Hal!
12
Выбор хода и оценка позиции
Есб 8.exd5+ Фх<15 9.Sdl+ Феб 10.Hd8! Ф15 ll.Sa8 Se6
12.ZIh3! Грозит 13. Sf3 с выигрышем слона. 12...Jtg7 13.Sxh8
Jlxh8 14.Sxh7+- и белые выиграли. (Фишер - Решевский, 1963)
Оценка позиции
Поскольку стратегическим элементам оценки позиции будут
посвящены последующие уроки этой книги, отметим сейчас лишь
два принципиальных момента:
1. Оценивая позицию, следует обязательно учитывать, в какой
стадии находится игра в данный момент: в дебюте, миттельшпиле
или эндшпиле. Различные стадии шахматной партии - это разные
“страны”, при пересечении границ которых меняются многие
законы. Самый яркий пример - положение короля: если в дебюте
и середине партии он, находясь в центре, подвергается опасности,
то в окончании централизация короля - основной прием. Отсюда
следует, что смена стадии игры является наиболее ответственным
моментом шахматной партии, требующим особого внимания:
вероятность ошибки здесь наиболее велика.
Ход белых
Черные готовы создать серьезные угрозы белому королю
(например, 1. ..НаЬ8 2. ЬЗ Jlxb3!), поэтому белые переходят в
эндшпиль, где эта атака неопасна, и можно заняться “обработкой”
пешечных слабостей противника на ферзевом фланге. l.Wg5!
Sab8 2.b3 h6 3.Wxf6 gxf6 4.Sd3! f5 5.exf5 &xf5 б.НсЗ JLd7
7.Sdl+ (Ботвинник — Смыслов, 1943)
13
Урок 1.
Ход черных
l...Wa8? Переход в эндшпиль - серьезная ошибка, после
которой позицию черных уже не спасти. Правильно было
l...Hd8±. 2.Wxa8 Дха8 З.^а5 JLf8 (3...Hd8 4.Sbl! £ld7 5.£)c6±)
4.^f4 He8 Вот и следствие размена ферзей: белый король
смело идет в центр. После того как он защитит пешку е5, белая
ладья захватит линию “b”. 5...g5?! 6.^h5 lsLe.7 7Л|?еЗ ^f7 8.Sfl +
Фё6 9.g4! h6 lO.Ebl Jld8 П.Фе4 JLc7 12.Ш1 JLd8 13.Hf3! Ae7
14.Sb3 Jld8 15.^c6 Jlc7 16.Hf3 £)d7 17.a4! (С угрозой 18.a5!
и Sb3-b7) 17...Sf8 18.£)e7+ ФИ7 19.Hxf8 &xf8 20.£>f6+ &g7
21.^e8+ &f7 22.£)хс7 Фхе7 23.^xa6+- (Майлс - Бирн, 1980)
2. Оценка позиции тесно связана с расчетом вариантов и
является его обязательным итогом; говоря другими словами, она
производится не до, а после расчета; иначе может получиться, как
в известной присказке: “посчитали - прослезились”.
В принципе, правильный порядок оценки позиции выглядит
следующим образом:
1.	Первоначальная, поверхностная оценка “на глазок”.
2.	Расчет.
3.	Окончательная оценка.
Если же первоначальная и итоговая оценка существенно отли-
чаются, объяснений может быть два: а) мы неправильно оценили
позицию вначале; б) мы неправильно посчитали варианты. (Кстати,
упомянем одну очень распространенную ошибку - “подгонку”
вариантов под устраивающую нас оценку).
14
Выбор хода и оценка позиции
Ход белых
На первый взгляд кажется, что позиция черных легко
выиграна (у них две лишние пешки), однако несложный вариант
показывает, что первоначальная оценка неверна: позиция равна.
1.П118+! Нс8 2.Пхс8+ Фхс8 3.JLa6!=
Ход белых
Черные специально шли на эту позицию, оценивая ее в свою
пользу ввиду варианта l.Wxh7+? Ф/8 2.Wh8+ Фе7+ Однако
последовало непредвиденное l.f4! Выясняется, что черные
практически в цугцванге: у них нет полезных ходов. Проигрывает
1...ДЬ8+ 2,Фс1 Wxc3 3.Wxh7+.^f8 4.Wh8+ Фе7 5.Wxb8+-
1. ...е5 2.g5! Де8 З.^еб 1-0 ( Таль - Вейд, 1966 )
Таким образом, в динамичных, острых ситуациях мы должны
стремиться оценить возможные последствия каждого форсирован-
ного варианта; в положениях же спокойных, нефорсированных
15
Урок 1.
оценку следует давать в случае изменения характера позиции:
размена фигур или трансформации пешечной структуры.
Ход черных
Белые угрожают начать атаку путем f4-f5-f6. l...f5? (Правильно
2.е5 d5? Теперь у черных безнадежно плохой слон и слабые
черные поля. З.^а4 We7 4.Wd4! Sfb8 5.^c5 a5 6.a3 ^f7 7.Да1
Hb5 8.b4 Hab8 9x3 Йхс5?! 10.bxc5 Hb5 ll.Habl Wxc5 12.a4! 1-0
l.IXxg7+? Легко выигрывало 1.Де8! <^>g6 2.Se7+- l...Hxg7
2.^xg7 !tl?xg7 3.g4 hxg3! (Белые рассчитывали только на
“естественное ” З...Ф17? 4.Фе2 Феб 5.ФаЗ Фаб бФс4 а5 7.f3 Фа7
8.Фс5 Фс7 9x3 ЬхсЗ Ю.ЬхсЗ ФЬ7 И.Фс16 ФЬ6 12x4 ФЬ7 13x5+-)
4.fxg3 g4! 5.h4 с5 6.Фе2 ФИ7 7.Ф<13 ФЪб 8x3
16
Подвижный пешечный центр
Выясняется, что проигрывает 8.Фс4? f5! 9.exf5 (9.^d3 f4
10.gxf4 exf4 И.Фе2 ФЬ5 12.e5 Ф§6) 9...e4!-+ 8...a5 9.cxb4 axb4
i/2_i/2
(Аронин — Смыслов, 1951).
Два последние примера хорошо иллюстрируют последствия
поверхностной оценки ситуации, возникающей после ходов, карди-
нально меняющих характер позиции.
УРОК 2.
ПОДВИЖНЫЙ ПЕШЕЧНЫЙ ЦЕНТР
Рубинштейн — Шлехтер, славянская защита, D15,
Берлин, 1918
l.d4 d5 2.^f3 З.с4 сб 4.£lc3 dxc4
Удержать равновесие в центре можно только запирая слона
(4. ...еб ), поскольку на 4...Jtf5?! неприятно 5.cxd5 cxd5 ( или
5...£>xd5!? 6.^d2! с идеей е2 -е4) 6.Wb3±
5.еЗ Jlg4
Современная теория рекомендует 5...Ь5.
6.Лхс4 еб 7.0-0 <^bd7 8.h3 Axf3?
Принципиальная ошибка. Размен невыгоден черным, поскольку
слон обычно сильнее коня; кроме того, он избавляет белых от
связки и, следовательно, облегчает им игру. Правильно, конечно,
8...Ah5.
9.Wxf3 Ле7 lO.Hdl!
Поспешное 1О.е4? после 1О...^1Ь6 вело к потере пешки. Белые
надежно укрепляют центр.
10...0-0 И.е4 Se8 12^.14 £И8
17
Урок 2.
Xqr белых. Найдите сильнейшее продолжение
Оценим позицию. У белых очевидный перевес в пространстве
(пешки d4 и е4), преимущество в развитии, значительно более
активные фигуры. Есть и тактические особенности: противостояние
ладьи dl с черным ферзем и слабость пункта f7, на который
“рентгеном” поглядывают ферзь и белопольный слон белых.
Правильный путь реализации — продвижение пешечного центра
и вскрытие игры.
13.d5! exd5 14.exd5 Wb6
Если 14...cxd5, то 15.^xd5 ^ixd5 16.Jlxd5 Wb6 17.Jlxb7 Had8
18.Jld5 и нельзя 18...Wxb2? из-за 19.Jlxf7+! ^xf7 2O.Jle5++ Однако
сейчас становится очень опасной пешка “d” .
15.d6 Jld8
Ход белых. Найдите наиболее энергичный способ •
реализации преимущества
18
Подвижный пешечный центр
16.g4! 41е6
Черным непросто защитить пункт f7. Если 16...h6, то просто 17.h4
Ход белых. Рассчитайте форсированный выигрыш
17.d7! Se7
Или 17...Sf8 18.^.d6+-
18jkd6 Hxd7 19jkxe6 fxe6 20.g5 Sxd6
Если 2O...Wxb2, to 21.Sabi! (но не 21.gxf6? Sxd6!) 21...Wc2
22.gxf6+-
21.Sxd6 Wc5 22.Hxd8+ Sxd8 23.gxf6 Wg5+ 24.Wg4 Wxf6
25.Hel+- e5 26.Wg3 He8 27.£le4 We7 28.Sdl Sf8 29.Sd6 ФЬ8
3O.Wg4 Hd8 31.Йеб Wb4 32.Wg5 Wel+ ЗЗ.Ф112 Hf8 34.He7 1-0
Котков — Кременецкий, защита Пирца-Уфимцева, В07,
СССР, 1970
1.е4 g6 2.d4 Jtg7 3.&ИЗ d6 4.сЗ £>f6 5.<^bd2 0-0 6.Ле2 е5 7.0-
0 exd4?!
Черные напрасно снимают пешечное напряжение, предоставляя
противнику подвижный центр. Правильно 7...^bd7 или 7... ^сб.
8.cxd4 Пе8 9.Ad3 а5?
Еще один неудачный ход. Лучше 9...Jlg4.
W.Hel ^аб И.аЗ с5
Черные предпринимают попытку разбить пешечную пару.
19
Урок 2.
Ход белых. Как им следует продолжать?
12.е5! dxe5 13.dxe5 ^g4
Плохо 13...Wxd3? 14.exf6 Йхе1+ 15.^xel!+-
14.&k4 Деб 15.^d6 Se7
Если 15...^хе5?, то 16.^хе8 ^xd3 17.^xg7 £)xel 18.Wxel Фх§7
19.We5+ Wf6 20Jlh6+!+-
16	.Jlg5 ^xe5
Или 16...f6 17.exf6 £lxf6 18.Hxe6 Нхеб 19.JLc4 ^c7 2O.^xb7
We7±
17	.^xe5 f6
17...	Wxd6 18.jlxa6+-
Ход белых. Найдите правильное решение
18	.^xg6! hxg6 19jLf4 g5 2O.Ag3 <^>f8 21.Wc2 b6 22.Hadl?!
Проще 22.Jlxa6 йхаб 23.Ихе6! Дхеб 24.Wc4+-
22...£>c7 23.Jle4 JLd5! 24.JLxd5 ^xd5 25.Wf5 £tf4
20
Подвижный пешечный центр
25...Hxel+ 26.Hxel &с7 27.Wg6 Wd7 28.£И5+-
26.Jlxf4 gxf4 27.&е4 Wc7 28.^xf6 Hf7 29.Wd5 JLxf6
29...Sb8 30.^h7+ Ф§8 31.^g5 Jlxb2 32.£kf7 Wxf7 33.Wg5+
JLg7 34.Hd8+ Sxd8 35.Wxd8++-
30.Wxa8+ &g7 31.Wd5 r<d4 32.Wg5+ ФИ7 33.Леб Sg7
34.Wh6+ ^g8 35.He8+ &f7 36.We6#l-0
Загорянский — Микенас, ферзевый гамбит, D47,
СССР, 1950
l.d4 &f6 2.с4 еб З.^сЗ d5 4.£lf3 £lbd7 5.еЗ сб 6.JLd3 Jlb4 7.аЗ
JLa5 8.0-0 0-0 9.We2 We7 10.jLd2 JLc7 ll.Hacl h6?
Неудачное решение. Правильно ll...dxc4 12.JLxc4 e5 13.d5? ^b6
Ход белых. Как бы вы сыграли?
12.cxd5! exd5 13.^b5! Wd8
13...схЬ5? 14.Пхс7; 13..Jlb8? 14.ЛЬ4
14.^хс7 Wxc7 15.Jtbl Пе8
Белые добились преимущества двух слонов, однако позиция
не вылядит опасной для черных.
21
Урок 3.
Ход белых. Предложите правильный план
1бЛе1!
План белых: перевести коня на d2 и сыграть е2-е4.
1б...^е4 17.^d2 Wb6 18.^хе4 dxe4 19.f3! exf3
19...f5 2O.fxe4 fxe4 21.Hf4	22.Hxf6! gxf6 23.Wh5+-
2O.Wxf3 Wb3 21.Ji.c3 <^f8 22.Wg3 We6 23.Seel Wd5 24.e4!
Белым удалось получить подвижный пешечный центр, поддер-
жаный парой мощных слонов. Позиция черных уже незащитима.
24...Wg5 25.Wf2 S.e6 2б.ПеЗ £}g6 27.Hg3 We7 28.d5 JLd7
28...cxd5 29.Wd4 Wf8 3O.Sxg6+-
29.S,a2 cxd5 3O.exd5+- ^e5 31.Se3 Wf6 32.Sxe5 Sxe5 ЗЗ.Дхе5
Wxe5 34.Wxf7+ ФЬ8 35.Wxd7 1-0
УРОК 3.
ПОДВИЖНЫЙ ПЕШЕЧНЫЙ ЦЕНТР (продолжение)
Одним из главных методов борьбы с подвижным пешечным
центром является блокада.
Пильсбери — Чигорин, защита Чигорина, D07, Гас-
тингс, 1895
l.d4 d5 2.с4 ^сб З.^ИЗ Jlg4 4.cxd5 Jtxf3 5.dxc6 Jtxc6 б.^сЗ
еб 7.e4
22
Подвижный пешечный центр
Белым удалось построить пешечную пару в центре. При шаб-
лонном развитии игры (например, 7... £>f6 8.f3 Де7 9.Jte3 0-0
10.Jte2 с дальнейшим 0—0) они имеют явное преимущество.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
7,..ЛЬ4 8.f3 f5!
Черные сразу же атакуют центр и заставляют белых опреде-
литься. Сейчас невыгодно 9.exf5? exf5 10.Jlc4 Wh4+! Il.g3 We7+
c отличной игрой у черных.
9.е5?
А этот ход — серьезная позиционная ошибка. Белый центр
становится неподвижным, пешка d4 - отсталой и слабой, а
черные получают в центре превосходное поле d5. Правильно
было 9.Jlc4 с очень острой игрой.
9...&)е7 1О.аЗ
Ход черных. Стоит ли меняться на сЗ?
23
Урок 3.
1О...Ла5!
Размен на сЗ усиливал центр белых и укреплял пешку d4
- главную “мишень” черных фигур.
ll.Jlc4 Да5! 12,Wa4+ сб 13.JLd3
Белые пытаются уклониться от невыгодных им разменов, но
теперь черные фигуры доминируют в центре.
Ход черных. Найдите сильнейшее продолжение
13...Wb6! 14.Ас2
14.0-0? Jlb3!-+; 14.b4? Wxd4- +
14...Wa6!
Препятствуя рокировке.
IS.JLdl Дс4 16.f4 0-0-0 17.Jle3 ^d5!
Блокадное поле d5 используется как трамплин для черных
фигур.
18.Ad2 <^Ь6 19.Wc2 Sxd4
Итак, слабая пешка d4 наконец погибла. У черных решающее
преимущество.
2О.Нс1 Ad3 21.Wb3 £)с4 22.Ф12 ^xd2 23.Wxe6+ ФЬ8 24,jlf3
Wb6 25.Ф§3 £>xf3 26,gxf3 Jlc4 27.Wxf5 ЛхсЗ 28.bxc3 Hd2
29.Wh3 g6 30.ФИ4 h6 31.Wg4 Wf2+ 32.Wg3 g5+ 33.&g4 h5+
34.^f5 Ad3+ 35.Фе6 Wb6 36.Wxg5 c5+ 37,&f7 Лс4+ 38.<^>g7
Hg8+ 0-1
Подвижный пешечный центр
Глигорич — Смыслов, Защита Грюнфельда, D87,
Киев, 1959
l.d4 ^f6 2.с4 g6 З.^сЗ d5 4.cxd5 ^xd5 5.е4 4^хсЗ б.ЬхсЗ Jtg7
7.Дс4 с5 8.^е2 0-0 9.0-0 &с6 Ю.ДеЗ Wc7 ll.Scl Sd8 12.НЗ?!
Активнее 12.f4
12...Б6 13.f4 еб 14.Wel Ab7 15.Wf2?
Лучше 15.f5
Ход черных. Как им следует продолжать ?
15...^а5! 16.Ad3 f5! 17.е5
17.^g3 Wd7+
17...C4! 18.Ac2 £1c6+
Надежно блокировав центр, черные имеют явное
преимущество
19.g4
19.Scdl £)е7 20.Дс1 4}d5 21.АаЗ Wc6!
19...^е7 2О.ФЬ2 Wc6 21.^g3 Ь5 22.а4 аб 23.Ны ДаЬ8 24.JLd2
Ьха4
24...Аа8!?+
25.Sal Ла8 26.jLxa4 Wc7 27.Sa2 Sb6 28.gxf5 exf5 29.JLcl
£ld5 3O.£k2 a5 31Лс2
Урок 3.
Ход черных. Как им реализовать перевес?
31...ДЬЗ! 32.Jtxb3
32.Wg31?
3	2...cxb3 ЗЗ.На4 Af8!
Хуже ЗЗ...^хсЗ? 34.£kc3 Wxc3 35.Jld2
34	.jLb2 ^еЗ! 35.Sfal
35	.Wxe3 Wc6 36.d5 Hxd5!- +
35...	#k4 36.^g3 Jle7 37.£tfl
37.£kf5 gxf5 38.Wg3+ Ф18! 39.Hgl Jld5- +
37...Wc6 38.Пхс4 Whl+! 39.^3 h5 0-1
Геллер — Смыслов, защита Грюнфельда, D87, Моск-
ва, 1965
l.d4 2.с4 g6 З.^сЗ d5 4.cxd5 £lxd5 5.e4 £>хсЗ б.ЬхсЗ Jlg7
7.Jlc4 c5 8.^e2 0-0 9.0-0 £k6 10.Jle3 Wc7 ll.Hcl Sd8 12.f4 еб
13.ФЫ Ь6?
Правильно 13...^а5! 14.JLd3 f5.
26
Подвижный пешечный центр
Ход белых. Как им следует играть?
1415!
В отличие от предыдущей партии, черные не успели забросить
блокадную “сеть”, и белые развивают сильнейшую атаку.
14...&а5 15.JsLd3 exf5 16.exf5 Jlb7 17.Wd2 Пе8 18,^g3 Wc6
19.Sf2 Sad8 2O.Ah6 JLh8 21,Wf4 d7 22.&Ы c4?!
Упорнее 22. ...Wc7 23.Пе1! Ле4 (23. ... Wf4 24.&f6) 24.He4
Se4 25.We4 с преимуществом белых.
23.Jlc2 Hde7 24.Scfl Ихе4
Ход белых. Завершите атаку
25.fxg6!! f6
25. ...Hf4 25.gxh7#;
26.Wg5!! Wd7 27.^gl! Jlg7 28.Sxf6 Sg4 29.gxh7+ ФЬ8
3O.Jlxg7+ Wxg7 31.Wxg4! 1-0
27
Урок 4.
УРОК 4. ПРОСТРАНСТВО
Алехин - Трейбал, ферзевый гамбит, D67, Баден-Ба-
ден, 1925
1x4 еб 2.d4 d5 3.£)с3 £>f6 4.Jlg5 £>bd7 5.e3 Де7 б.£ИЗ 0-0
7.Hcl сб 8.JLd3 dxc4 9.JLxc4 £>d5 1О.Дхе7 Wxe7 ll.^e4 ^7f6?!
Лучше 11...^5f6, сохраняя коня на d7, для возможных подрывов
12.^g3 Wb4 + 13.Wd2 Wxd2+ 14.&xd2 Hd8 15.Hhdl
Поскольку черные лишены контригры, белые понемногу
наращивают перевес в пространстве.
15...Jld7 16.<Йе5 Де8 17.Фе2 Ф18 18.f4 g6 19.Ф13 Паев 2О.ЛЬЗ
2с7 21.&е2 ^е7 22.g4 Sdc8 23.^g3 £lfd5
Черные наконец-то подготовили продвижение с6-с5, однако
выясняется, что оно не приносит им облегчения. Алехин приводит
следующие варианты (после 23...с5) 24.g5! ^fd5 (24...^d7 25.^xd74-
Axd7 26.Sxc5 Hxc5 27.dxc5 Фе8 28.&f2±) 25.dxc5 Пхс5 26.йхс5
Hxc5 27.^e4 Hc7 28.^)d6±.
Торможение высвобождающих ходов противника является
главной задачей стороны, имеющей пространственный перевес.
Лишенные подвижности фигуры противника начинают “задыхать-
ся”, теряют координацию и в этот момент наносится решающий
удар.
24.£le4 Sd8 25.^с5 Ь6
Иначе просто нечем ходить.
2б.^аб Лсс8 27x4 f6
Или 27...^f6 28.g5 ^d7 29.^g4±.
28
Пространство
Ход белых. Как им следует продолжать?
28.exd5 fxe5 29.d6! Hxd6
В варианте 29...е4+ ЗО.Фхе4 Hxd6 31.Фе5 Hcd8 32.£k7+-
полезно отметить, что сильное центральное поле е5 используется
белыми как трамплин для вторжения в лагерь противника:
вначале на нем действовал конь, затем его с успехом захватил
король.
3O.fxe5 Sd5!?
Иначе теряется пешка еб. Жертвуя качество, черные пытаются
построить что-то вроде крепости.
31.Jlxd5 ^xd5 32.а3!
Чтобы вернуть в центр неудачно стоящего коня.
32...g5 33.£)b4 £)е7 34.^)d3 ^d5
Позиция черных держится на централизованном коне, поэтому
они, естественно, оберегают его от размена.
Ход белых. А что им предпринять сейчас?
29
Урок 4.
35.h4!
Все-таки добиваясь выгодного размена.
35...gxh4
Еще хуже 35...h6 36.hxg5 hxg5 37.®И2 с дальнейшим ^е4, Hhl.
36.^f4 £Ы4 37.Фх£4 Sd8 38.Ф§5
Позиция упростилась, и в игру вступил король. Не следует
забывать, что король в эндшпиле — активно действующая фигура.
38...Ф87 39.ФхЬ4 Hd5 4О.Ф85 Hd8 41.Ф£4 Sd7 42.ФеЗ
В окончании, где действуют мало фигур, очень важно
правильно распределить их обязанности. Король защитил пешку
d4, чтобы дать возможность активизироваться ладье.
42...Hb7 43.Ь4!
Белые стараются зафиксировать пешки противника на белых
полях. Если бы черным удалось осуществить продвижение с6-с5
и разменять несколько пешек на ферзевом фланге, их шансы на
ничью значительно бы возросли.
Обычно, стороне, имеющей материальный перевес, выгодны
размены фигур (правило начинающих: “имеешь” лишнее
- меняйся!”); пешки же, наоборот, выгодней менять тому, у
кого недостаток материала.
43...а6 44.Hfl Па7 45.Hf6!
Черные не успевают сыграть а6-а5.
45...Не7 46.а4 <£>g8 47.а5! Ь5
Итак, белые максимально усилили свою позицию.
Ход белых. Как им лучше всего реализовать свой перевес?
30
Урок 4.
Хотя конь и стоит на краю доски, он оказывает очень неприят-
ное давление на позицию черных.
17...АЬ5+ 18.ФеЗ 0-0-0 19.Hhcl &Ь8
С целью разменять коня а5.
2О.ЬЗ! Jld7
Плохо 20...^сб? 21.а4 ®1ха5 22.ахЬ5+-
21.Jtfl <^с6 22.£}хс6 J1xc6 23.а4!
Белые пешки последовательно ограничивают радиус действия
вражеских фигур.
23..Ле8
Угрожало вскрытие линий путем а4-а5-а6, а остановить пешку
“а” не удается: 23...а5? 24.Нс5; 23...аб? 24.Jlxa6.
24.а5 <йа8
Если 24...^d7? , то 25.а6 Ь6 26.йсЗ ФЬ8 27.Нас1 Нс8 28.^с4
(угрожая 29. £}d6) 28...Hd8 29.^аЗ Нс8 ЗО.^Ь5+-.
25.а6 Ь6 26.Ь4 ФЬ8
Не проходит 26...С6 27.Ab5 Фс7 28.ДсЗ с дальнейшим Пс1.
27.НсЗ?!
Неточность. Правильно было 27.Ь5!, и черным плохо. Промед-
ление белых позволяет противнику построить линию обороны.
27...C6! 28.Hacl f6 29.Ш1 Ad7
Конечно, не 29...^с7? ЗО.Ь5 ^xb5 31.Jlxb5 cxb5 32.Sc7 +-.
ЗО.£}аЗ &с7 31.Ь5 ^хЬ5 32.JLxb5 схЬ5 ЗЗ.Нс7
Создается впечатление, что позиция черных безнадежна, однако,
оказывается, еще не все ресурсы обороны исчерпаны.
Ход черных. Как им вести защиту?
32
Пространство
ЗЗ...Нс8?
Следовало играть 33...JLc8! 34.^xb5 Sd7 35.2xd7 Jlxd7 З6.^ха7
sxa7 37.Нс7+ Фхаб 38.Hxd7 Sc8 и, как указал М. Ботвинник, у
черных шансы на ничью благодаря проходной “Ь”.
34.НЬ7+ Фа8
Ход белых. Как им реализовывать преимущество?
35.Hxd7!
Жертва качества - правильный путь к цели. Хуже было 35.Нхс8+
JLxc8 36.Sxg7 Jlxa6 или 35.Нсс7 Нхс7 36.Sxc7 Hd8.
35...Hxcl 36.^xb5 Hhc8 37.Hxg7 h6 38.Нха7+ ФЬ8 39.Hb7+
Фа8 4O.g4!
Заниматься пешкоедством (4О.НхЬб?) конечно не стоит. Место
ладьи - на седьмой горизонтали, отрезая черного короля.
4О...е5
Единственный шанс черных как-то освободиться - прогнать
белого коня. Поскольку 40...Hbl невозможно из-за 41.^с7+, они
пытаются получить контроль над полем с5, однако теперь у белых
образуется защищенная проходная.
41.d5 Н1с5 42.Hxb6 Hb8 43.НхЬ8+ ФхЬ8 44.а7+! ФЬ7
44...Фа8 45.d6! Нс8 46.ФаЗ ФЬ7 47.^с7 Фха7 48.Фс4+-
_ 45.^d6+ Фха7 46.^е8 ФЬ6 47.^xf6 НсЗ+ 48.<^>f2 Нс7 49.h4
Ш7 5О.£Ъ5
Но не 5O.g5? hxg5 51.hxg5 Hg7.
5О...Фс7 51.g5 hxg5 52.hxg5 Hh7 53.^f6 Hh2+ 54.<^>g3 Hhl
55. Hh8 56.g6
(56...Sh6 57.g7 Sg6+ 58.^f2 Hxg7 59.^e8+) 1-0
33
Пространство
ЗЗ...Йс8?
Следовало играть 33...Jlc8! 34.^xb5 Hd7 35.Hxd7 Jlxd7 З6.^ха7
^ха7 37.Sc7+ Фхаб 38.Hxd7 Sc8 и, как указал М. Ботвинник, у
черных шансы на ничью благодаря проходной “Ь”.
34.Hb7+ Фа8
Ход белых. Как им реализовывать преимущество?
35.Hxd7!
Жертва качества - правильный путь к цели. Хуже было 35.Sxc8+
JLxc8 36.Sxg7 Jlxa6 или 35.Scc7 Sxc7 36.Sxc7 Sd8.
35„.Hxcl 36.^xb5 Hhc8 37.Hxg7 h6 38.Лха7+ ФЬ8 39.Hb7+
Фа8 4O.g4!
Заниматься пешкоедством (4O.Sxb6?) конечно не стоит. Место
ладьи - на седьмой горизонтали, отрезая черного короля.
4О...е5
Единственный шанс черных как-то освободиться - прогнать
белого коня. Поскольку 40...Hbl невозможно из-за 41.&с7+, они
пытаются получить контроль над полем с5, однако теперь у белых
образуется защищенная проходная.
41.d5 Й1с5 42.Hxb6 Hb8 43.НхЬ8+ ФхЬ8 44.а7+! ФЬ7
44...Фа8 45.d6! Нс8 46.ФаЗ ФЬ7 47.^с7 Фха7 48.Фс4+-
_ 45.^d6+ Фха7 46.^е8 ФЬб 47.^xf6 ДсЗ+ 48.^f2 Дс7 49.h4
Hf7 5O.^h5
Но не 50.g5? hxg5 51.hxg5 Hg7.
5О...Фс7 51.g5 hxg5 52.hxg5 Hh7 53.^f6 Hh2+ 54.<^>g3 Hhl
55.^g2 Sh8 56.g6
(56...Hh6 57.g7 Hg6+ 58.^f2 Sxg7 59.^e8+) 1-0
33
Урок 4.
Волович — Никитин, каталонское начало, А14, СССР,
1962
l.£>f3 £lf6 2.g3 d5 3x4 сб 4.b3 еб 5.Jlg2 Ле7 6.0-0 0-0 7.ЛЬ2
b5 8.d4 Лаб?!
Серьезная неточность лучше было 8...bxc4 9.Ьхс4 Лаб 10.^bd2±.
9x5!
Пользуясь подходящим моментом, белые начинают захват
пространства.
9...Ь4 1О.^е5 ЛЬ5 И.а4! ЬхаЗ 12.^хаЗ Лаб 13.b4 Wc8 14.Wc2
Wb7
А здесь точнее было 14...^bd7 15.Sfel ЛЬ7.
15.ЛсЗ £te8 16.Sfel &с7
Ход белых. Как бы вы сыграли?
17.е4!
Продолжая расширять сферу действия своих фигур.
17...^Ь5
Если 17...dxe4 , то 18.Лхе4 h6 (18...g6 19.И4!) 19. Sabi £ld5 2O.f4,
например: 20...^d7 21.b5! ЛхЬ5 (21...^xe5 22.bxa6 Wxa6 23.fxe5
Wxa3 24.Лxd5 cxd5 25,Sall, или 21...cxb5 22x6 Wc7 23.&xd7 ЛхаЗ
24.ЛхД5 exd5 25.£lxf8 Hxf8 26.ЛЬ4) 22.£lxb5 &xe5 23.^d6!+-.
IS.^xbS ЛхЬ5 19.f4 dxe4
19...^d7 2O.^xd7 Wxd7 21.e5±
2О.Лхе4 g6
34
Пространство
Ход белых. Как им продолжать наступление?
21.Н4!
Перевес в пространстве позволяет белым вести наступление по
tz доске.
21...JLf6
Не облегчало положение черных 21...^d7 22.h5 ^хе5 (22...ДИ6
-xg6 hxg6 24.>xg6 fxg6 25.Wxg6+ ФЬ8 26.d5!+-) 23.dxe5 JLd8
2- ledl We7 25.Sd2 Дс7 26.Sadl Sad8 27.hxg6 fxg6 28.Jlxg6 c
 дкой.
22.h5! >g7 23.hxg6 hxg6 24.Wg2!
Многоплановый ход. Белые готовят наступление на королевском
: д^нге, одновременно препятствуя развитию черного коня.
24...Дс8 25.g4 ^d7 26.f5 g5
26...^xe5 27.dxe5 g5 2816+-.
Ход белых. Найдите выигрывающее продолжение
35
Урок 5.
27.£}xf7! Фх£7 28.fxe6+ Ф^8 29.exd7 Wxd7 3O.Jlf5 Jlxd4 +
31.ФЫ <^g7!?
Остроумно, но не спасает.
32.He7+! Wxe7 33.^xd4++- Ф17 34.Wa2+ Ф18 35.Wh2 Sd8
36.Wh8+ Ф17 37.Wg7+ Фе8 38.Wg8+ 1-0
УРОК 5. ПРОСТРАНСТВО (продолжение)
Тайманов — Полугаевский, защита Пирца-Уфимцева,
А 43, СССР, 1962
l.d4 g6 2.е4 JLg7 3.&ИЗ d6 4.Ле2 £>f6 5.®k3 0-0 6.0-0 с5 7.d5
*23а6 8.йе1 0\с7 9.а4 аб
Заслуживало внимания 9...Jlg4!?
10.h3 >d7?
Тяжелая позиционная ошибка. Правильно было 10...Ь6, с даль-
нейшим Jlb7, всеми силами препятствуя продвижению е4-е5.
П.е5!
Теперь этот ход стал возможен.
Il...£lfe8
Плохо ll...dxe5? 12.^хе5 ^fxd5 13.^xd5 Jtxe5 14.<2^b6+-.
nJLfl Ь5
Ход белых. Как им следует продолжать?
36
Пространство
13.J^g5! f6
Приходится ослаблять поле еб. Если 13...dxe5 , то 14,ахЬ5 ахЬ5
‘ ^ха8 4Ьха8 16.4ЬхЬ5±.
14.exf6 exf6 15.JLf4 bxa4
Пытаясь хоть как-то дать простор своим фигурам. После 15...
. 1ь.£к4	17.^хс5! dxc5 18.d6 £}е6 19.Дс4 Wd7 2O.We2 у
г \ых большой перевес.
16.<^ха4 Hb8 17.с4 g5
17.,.f5 18.<£lg5±; 17..JLxa4 18.Wxa4 Exb2 19.Wc6±.
18.JLd2 h6 19.JLa5 Af5
19...f5? 2O.^xc5 dxc5 21.d6±.
Ход белых. Как бы вы сыграли?
2О.Ь4!
Захватывая центральные поля.
2O...cxb4 21.^d4 Jld7 22.^b6 f5 23.Sbl £И6 24.ПхЬ4! £1е4
5.^xd7 Wxd7 26,ПхЬ8 ПхЬ8 27.Лхс7 Jlxd4
27...Wxc7 28.£lxf5+-
28.Exe4!
28.ДхЬ8?! Jlxf2+ 29.ФЫ Jixel 3O.Wxel Wb7.
28...fxe4 29.ДхЬ8 Лс5 3O.Wg4 Wd8
3O...Wf7 31.We6+-.
31.Wxe4+- Wxb8 32.Wg6+ ^f8 33.Wxh6+ <^f7 34.We6+ <^>g7
5.We7+ <^>g8 36.Wxg5+ Ф£7 37.Wf5+ ^>g7 38.Jld3 Wb2 39.h4
^al+ 40.Ф112 Wd4 41.&g3 1-0
Урок 5.
Николаев — Ушаков, новоиндийская защита, Е15, пе-
реписка, 1988
l.d4 ®f6 2.с4 еб З.^ИЗ Ь6 4.g3 Ab4 + 5,Jld2 Axd24- 6.Wxd2
Даб 7.ЬЗ сб 8.£кЗ 0-0?
Серьезная дебютная ошибка. Следовало сразу же вступить в
борьбу за центр: 8...d5. Сейчас белые захватывают пространство.
9.е4 d5 10.е5 £}е8
10...<^fd7!?
Il.cxd5 ДхН 12.ФхН cxd5 13,Ф§2
Ход белых. Как бы вы сыграли?
14	.Hhel!
Напрашивалось простое 14.Had, что, в общем-то тоже было
неплохо, однако ход в партии идейней. В данной ситуации активные
возможности черных связаны с ходом f7-f6, и белые в полном
соответствии с принципом профилактики берут под контроль
вертикаль “е” и центральное поле е5.
14...	аб
14...	f6?! 15.exf6 Wxf6 16.ДеЗ±
15	.Hacl
А вот теперь можно заняться и линией “с”.
15...	£)е7 1б.^а4 h6 17.Дс2 Йа7 18.Wb4 ЙЬ7 19.^с5!
Пользуясь подвернувшейся возможностью перебросить коня в
центр.
19...Sa7 20.<^d3 g6?!
38
Пространство
Этот ход ослабляет королевский фланг черных, хотя понятно
их стремление как-то вытащить застрявшего на е8 коня. Кроме
того, теперь совершенно ясно, что f7-f6 черные ходить не будут;
следовательно ладья на el выполнила свою задачу.
21.Seel!	22.а4 Wb8 23.g4!
Как всегда при преимуществе в пространстве, пешки максимально
эграничивают подвижность фигур противника: черным коням прак-
тически некуда ходить.
23...ФЬ7
23...h5 24.h3
Ход белых. Какой план им избрать?
24.Wa3!
Белые ладьи господствуют на открытой вертикали, но полей
вторжения пока нет. Ход ферзем готовит маневр ^d3-b4-c6.
24...Sd8
После 24,..а5 конь мог изменить маршрут: ^b2-dl-c3-b5.
25.^Ь4 а5 26.&с6 £>хсб 27.йхс6 £1е8 28.й1сЗ! ^с7
Ход белых. Как им реализовать преимущество?
39
Урок 5.
29.^g5+!
Последующая атака - хорошая иллюстрация значения простран-
ства: белые фигуры (в отличие от черных) легко перебрасываются
с фланга на фланг.
29...hxg5 3O.We7 ^е8 31.ПЬЗ+ <^>g8 32.Wxg5 ^g7 33.Wh6 Ф18
34.Wh8+ Фе7 35.Wxg7 Hf8 36.Wf6+ 1-0
Евчин — Николаев, английское начало, АЗ7, Киев,
2000
1.с4 с5 2.£k3 g6 3.£>f3 ^.g7 4.g3 &с6 5.jLg2 е5 6.d3 ^ge7
7.0-0 0-0 8.ЛеЗ?!
Бесплановый ход. Следовало продолжать 8.^el d6 9.^с2, с
последующим £le3-d5 или аЗ, Ь4.
8...d6 9.НЫ Ь6 Ю.аЗ а5 П.^а4?!
Продолжение все той же бесплановой игры. Угроза вторжения
коня на Ь6 легко отражается.
11...ПЬ8! 12.Wb3 Ь6 13.£)с3 JLe6 14.^el ^d4
Черные захватывают пространство.
15.Jlxd4 exd4 16.^b5 d5 17.Hcl Wd7 18.^f3 Hfe8 19.Sfel
dxc4 2O.dxc4 ®lf5 21.^d2 £}d6
Разменивая самую активную фигуру белых.
22.а4
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
40
Необеспеченная позиция короля
22. ...Ь5!
Многоплановый ход. Активизируется чернопольный слон
1 диагональ cl~h6!) и появляется возможность при необходимости
ыграть h5-h4-h3.
23.^xd6 Wxd6 24.Wd3 Wd7 25.b3 Jlf5 26.Ле4 Лхе4!
Заманчивым было продолжение 26...Ехе4’? 27.^хе4 Wc6 28.f3
jLh6, однако после 29.еЗ! (но не 29.Ecdl? АеЗ+ 3O.si?g2 Ее8 и Ехе4
г выигрышем 29...АхеЗ+ ЗО.ЕхеЗ dxe3 31.®хе3 у черных ничего нет.
27.<Д1хе4 Wc6 28.^d2 Jlh6! 29.Hcdl
Ход черных. Как бы вы сыграли?
29. ...2еЗ! 3O.Wc2?
Упорнее было 3O.fxe3 JLxe3+ 31.Wxe3! dxe3 32.^f3.
3O...Ebe8 31.^bl h4! 32.Hd3 h3 33.f3
Ход черных. Найдите форсированный выигрыш
33. ...Wxf3!! 34.exf3 Нхе14- 35.Ф/2 Hhl 0-1
41
Урок 6.
УРОК 6. НЕОБЕСПЕЧЕННАЯ ПОЗИЦИЯ КОРОЛЯ
Тарраш — Мизес, французская защита, СЮ, Берлин,
1916
l.d4 еб 2.е4 d5 З.^сЗ dxe4 4.^хе4	d7 5.£lf3 £}gf6 6.JLd3
Ае7 7.0-0 ^хе4 8.JLxe4 £lf6 9.Jld3 Ь6?
Главная проблема черных в этом варианте (как и вообще
во французской защите) — белопольный слон. Успей черные
закончить развитие: &.Ъ7, 0—0,с5 — и у них все в порядке. Однако
очередь хода за белыми. Правильно было 9...0—0 1О.^е5! с5 ll.dxc5
Jlxc5 12.JLg5 с небольшим преимуществом белых.
Ход белых. Найдите сильнейшее продолжение
1О.^е5!
Сразу же используя слабость поля сб.
10...0-0
Сейчас нельзя 10...Wxd4? ll.Jlb5+; нехорошо и 10...JLb7 ll.JLb5
и черные теряют рокировку.
И.^сб Wd6
42
Необеспеченная позиция короля
Ход белых. Как им играть?
12..Wf3!
Самое точное. Хуже 12.^хе7+ Wxe7 13.Wf3 Hb8 и ^Л>7
12..Jld7
Единственное.
13.^хе7+ Wxe7 14 Jig 5 Паев 15.Hfel Sfe8
Ход белых. Как бы вы сыграли?
16.Wh3!
Вынуждая ослабление пешечного прикрытия черного
короля. На h7-h6 последует жертва слона на h6 с последующим
подключением ладьи по третьей горизонтали Hel—e3-g3.
16...Wd6!?
Интересная попытка защиты.
17.Jlxf6 gxf6
43
Урок 6.
Ход белых. Продолжите атаку
18.Wh6!
Только так! Необдуманное 18.Wxh7+? позволяло черному королю
ускользнуть на е7, после чего черные выводили ладьи на вертикали
“g” и “h”, сами организуя атаку на белого короля. Теперь грозит
стандартный мат в четыре хода: JSLxh7, ^.g6, Wh7, Wf7#. Защиты у
черных нет.
18—.£5 19.НеЗ Wxd4 2О.сЗ 1-0
Шияновский — Гуфельд, сицилианская защита, А36,
СССР, 1966
1.е4 с5 2.£lf3 d6 3.d4 cxd4 4,&xd4 Феб 5.с4 £И6 6.£k3 ^xd4
7.Wxd4 g6 8.с5?!
Хоть и “теоретический”, но все-таки подозрительный ход.
Небольшой, но устойчивый пространственный перевес, характерный
для возникшей на доске системы Мароци белые сохраняли путем
8.Jte3 Jlg7 9.Jte2 0-0 10.Wd2 , однако в этом случае предстояла
долгая сложная борьба. Стремясь получить реальное преимущество
“сразу”, опытный мастер, играющий белыми, нарушает правило,
которое не любят соблюдать и начинающие: «Не приступай к
активным действиям, не закончив развития фигур».
8..JLg7 9.JLb5+ JLd7 10.cxd6 0-0 П.е5?
Продолжение той же неправильной линии. Плохо было и
ll.dxe7? Wxe7 12.Jlxd7 ^хе4! z например 13.We3 JLxc3+ 14.bxc3
Wxd7 15.0-0 Efe8+, но удерживало позицию 11.0—0.
44
Необеспеченная позиция короля
И..ЛхЬ5 12.£xb5 £d7 Ш4?
Все же лучше было 13.dxe7 Wxe7 14.0-0, побыстрее эвакуируя
короля из центра.
13,..Wa5+ 14.£сЗ exd6 15.Wxd6
Ход черных. Найдите сильнейшее продолжение
15...^хе5!
Но не 15...Sad8? 16.Ь4! с разменом ферзей. Вскрытие линий в
центре — основной метод использования преимущества в развитии.
Особенно эффективен этот прием, когда вражеский король не
успел рокироваться. Позиция белых уже незащитима.
16.fxe5 JLxe5 17.Wd3 Had8 18.Wf3
Не спасало и более упорное 18.Wc2 JLd4! 19.Jld2 Hfe8+ 2O.'xi?dl
АеЗ 21.йе1 Wh5+ 22.Фс1 Hxd2!
18...Jld4!
He давая белому королю ускользнуть.
19.g3 Ше8+!
Соблюдая важный принцип атаки: “по возможности, атакуй
всеми фигурами!”
20.Фн J.xc3 21.ЬхсЗ ®Ь5+ 22.Ф12 Sd3 23.Wf6 Не2+!
Закономерный итог. Честно говоря, странное зрелище пред-
ставляют собой так и не сдвинувшиеся с исходных позиций белые
ладьи и слон. 0-1
Смагин — Монин, славянская защита, D46, СССР, 1986
l.d4 d5 2.с4 еб 3.£с3 сб 4.£f3 £f6 5.еЗ £bd7 6.Wc2 JLd6 7.Ae2
0-0 8.0-0 dxc4 9.Jlxc4 e5 10.h3 exd4 U.exd4 £b6 12.Jtb3 h6?!
45
Урок 6.
Ход белых. Как бы вы сыграли?
13.^.xh6!
Напрашивающаяся жертва слона, потребовавшая, однако,
точного расчета.
13...gxh6 14.Wg6+ Фй8 15.Wxh6+ &h7 16.<^е4 Jle7
Плохо 16...f6? 17.^xd6 Wxd6 18.Лс2 Sf7 19.^g5! We7
2O.B.ael+-
Ход белых. Как продолжить атаку?
17.£И6!
Красивый ход, блокирующий пешку “f”.
17...Jlf5
17..jLxf6? 18.^с2+-
18.^h5 Jlf6 19.^g5! Jlxd4
Другого нет, но теперь для белых ладей открывается вертикаль
“d”.
46
Открытые вертикали
20.&xh7 Jtxh7 21. Sadi! f5
Быстро проигрывает, но не спасали и другие продолжения,
например: 21...с5? 22.Hxd4! Wxd4 23.Hdl Wxb2 24.^f6+-; 21....Hg8!
(сильнейшее) 22.Jlc2! (но не 22.Jlxf7? Wf8!) 22...2g6 23.Jlxg6
fxg6 24.&И4! Wf6 25.Hxd4! Wxd4 26.Sel Wg7 (26...^d5 27.£>xg6+
&g8 28.He5! Wxb2 29.Sg5+-) 27.Wg5 Sf8 (27...^d5 28.£>xd5 cxd5
29.Se7 Wf8 3O.Wh4+-) 28.Se7 Hf7 (28...Wf6 29.Wh6!) 29.He8+ Sf8
3O.Sxf8+ Wxf8 31.£>e6! Wf7 (31...Wf5 32.Wd8+ J.g8 33.Wh4+ ДЬ7
34.Wd4++-) 32.We5+ ^gS 33.Wb8++- (варианты С. Смагина)
22.Hfel Wf6!?
Иначе (например на 22...Жс8) — 23.Sxd4! Wxd4 24.йе7+-, но
и жертва ферзя не спасает.
23.£>xf6 Axf6 24.Не6 Jig7 25.Wh5 а5 26.Hdd6 Sac8 27.He7
a4 28.Hh6 1-0
УРОК 7. ОТКРЫТЫЕ ВЕРТИКАЛИ
Капабланка — Вид мар, ферзевый гамбит, D64, Лон-
дон, 1922
l.d4 d5 2.^f3 &f6 З.с4 еб 4.#k3 ^е7 5.JLg5 £>bd7 б.еЗ 0-0
7.Нс1 сб 8.Wc2 dxc4 9.Jlxc4 £}d5 10.JLxe7 Wxe7 11.0-0 b6?
Тяжелая позиционная ошибка. Правильно было И...^хсЗ
12,Wxc3 Ь6 с дальнейшим ^.Ь7, Нас8, с5.
47
Урок 7.
Ход белых. Как бы вы сыграли?
12.^xd5! cxd5
Плохо 12...exd5? 13.Jld3, с выигрышем пешки.
13.Ad3 h6 14.Wc7
Итак, на доске возникла открытая линия “с”, которую прочно
захватили тяжелые фигуры белых. При прочих равных условиях
это уже серьезное преимущество, в данной же партии трудности
черных усугубляются отсталостью в развитии (слон с8)
14...Wb4
Попытка активизироваться.
15.аЗ!
Сильный ход, потребовавший точного расчета.
Ход черных. Рассчитайте последствия 15. ...Wxb2
48
Открытые вертикали
15...Wa4
На 15...Wxb2 могло последовать 16.2bl Wxa3 17.Jtb5 We7 (или
17...&f6 18.Sal Wb4 19.S(bl+-) 18.Ji.c6 Sb8 19.^e5 Wd8 2O.Wxa7
^xe5 21.dxe5 и черным практически нечем ходить.
16.h3
Хладнокровный профилактический ход, подчеркивающий
беспомощость черных.
1б...£и 6 17.£}е5!
Кони-’’маятники”. Один отклонился от важного поля е5, другой
тут же его занял.
17...Jld7 18.JLc2 Wb5 19.а4 Wxb2 2O.^xd7
Еще проще 2О.ЙЫ!±
2О...Нас8 21.Wb7 <^xd7 22.Ah7+ ФхЬ7 23.Пхс8 Нхс8 24,Wxc8
25.Пс1!
И опять линия “с”!
25...Wb4
Грозило 26. Шс2 с разменом ферзей.
26.Шс2+ Ф§8 27.Wc6
Теперь выигрыш - Т&ОШКИ, что Кшблажа и
демонстрирует. 27...Wa3 28.Wa8-V Фк7 29.2x7 Wxa4 3Q.2xf7
Wdl+ 31.ФИ2 Wh5 32.Wxa7 Wg6 33.2(8 W(5 34.2(7 Wg6 35.2b7
£te4 36.Wa2 e5 37.Wxd5 exd4 38.Sb8 ^(6 39.Wxd4 Wf5 4O.Sxb6
Wxf2 41.Wd3+ Ф§8 42.Sb8+ 1-0
Тайманов — Лисицин, голландская защита, D30, Ле-
нинград, 1949
l.d4 d5 2.с4 еб З.^ИЗ сб 4.Wc2 £)d7 5.g3 JLd6 бЛ§2 (5
С перестановкой ходов возникло построение “каменной стены”
в голландской защите.
49
Урок 7.
Ход белых. Как им следует играть?
10.JLf4!
Типичный для таких позиций ход. Разменивая чернопольных
слонов, белые берут под контроль все черные поля в лагере
противника.
10...Jlxf4
Плохо 10...Jle7? 11.&Ь5! ахЬ5 12.£с7+-.
Il.gxf4 0-0 12.^а4! <ЙЬ6
После 12...Ь5 конь укрепляется на форпосте: 13.£}с5!
13.^с5 Wd6 14.^е5 Hb8 15.а4!
Захватывая пространство на ферзевом фланге.
15...&а8
Лучше 15...^bd7.
16.а5! Jtd7
Ход белых. Как им действовать дальше?
50
Открытые вертикали
17.Hfcl!
План белых: е2-еЗ, Ag2-fl, подключая к игре бездействующего
слона и Еа1—аЗ-сЗ, обеспечивая себе полный контроль над линией “с”.
17...ЖЬ5 18.еЗ Hfc8 19.НаЗ! Нс7 2О.НсЗ We7 21.Jlfl JLxfl
22.ФхН Hbc8 23.Wb3! <йе8
Ход белых. Найдите форсированный выигрыш
24.<йхЬ7!! ПхЬ7 25.Wxb7! Wxb7 2б.йхс8 Ф18 27.НЬ8! We7
27...Wxb8 28.£)d7+; 27...Wa7 28.Пхе8+ Фхе8 29.Нс8+ Фе7
ЗО.^с6+
28.Дха8+- g6 29.Scc8 <&g7 ЗО.Дхев Wc7 31.Дес8 Wb7 32.йаЬ8
Wa7 33.Hh8! We7 34.Sbg8+ ФЪб 35.Hxg6+ ФИ5 36.Hg3 ФИ4
37.^f3+ Фй5 38.Hhg8 1-0
Ван Флит — Зноско-Боровский, дебют ферзевых
пешек, D00, Остенде, 1907
l.d4 d5 2.еЗ с5 З.сЗ еб 4.Jld3 £кб 5.f4
Белые избрали систему “каменная стена”.
5...®И6 6.£)d2?!
Естественней 6.^f3 Шс7 7.0—0
6...Wc7 7.<^gf3 cxd4! 8.cxd4?
Слабо. Следовало сыграть смело 8.exd4! Wxf4 9&\с4 Шс7
1О.^се5 Jld6 ll.We2 с дальнейшим 0—0, и белые имеют неплохую
компенсацию за пожертвованную пешку.
8...^)Ь4! 9.ЛЫ ^.d7 Ю.аЗ
51
Урок 7.
Ход черных. Как им следует играть?
1О...Пс8!
Благодаря этому промежуточному ходу черные захватывают
линию “с”.
11.0-0 Jlb5! 12.Hel #к2 13.Ахс2 ©хс2 14.Wxc2 Нхс2+ 15.ЬЗ
Jld6 16.£)bl
Попытка как-то раскрутить клубок фигур.
1б...^е4! 17,&tfd2 JLd3! 18.^хе4 Лхе4
Черные фигуры сменяют друг друга на центральном поле е4.
19.^d2 ^?d7 20.&хе4 dxe4 21.Hbl Hhc8- +
Позиция заслуживает диаграммы: белые совершенно беспомощны.
22.Ь4 ПвсЗ 23.Ф11 Феб 24.Ab2 Sb3 25.Пе2 Нхе2 2б.Фхе2
ФЬ5 27ФМ2 Фа4 28.Фе2 а5!
Добираясь до слабости белых - пешки аЗ.
29.Ф12 ахЬ4 ЗО.ахЬ4 ФхЬ4 31.Фе2 Ф>Ь5! 32.ФМ2 ^.а? ЗЗ.Фс2
ДхЬ2+ 34.НхЬ2+ ЛхЬ2 35.ФхЬ2 Фс4 36.g4 &d3 37.g5 ФхеЗ 0-1
52
Открытые вертикали
УРОК 8. ОТКРЫТЫЕ ВЕРТИКАЛИ (продолжение)
Ботвинник — Алехин, ферзевый гамбит, D41, Голлан-
дия, 1938
1.£ИЗ d5 2.d4 £И6 З.с4 еб 4.^сЗ с5 5.cxd5 £}xd5 б.еЗ £1с6
7..йс4 cxd4 8.exd4 Ле7 9.0-0 0-0 10. Eel Ь6?
Серьезная ошибка. В современной практике встречаются про-
должения 1О...£И6, 10...Jlf6 и 1О...^хсЗ 11.ЬхсЗ Ь6.
U.&xd5! exd5 12.JLb5 Jld7?!
Лучше было 12...^а5, избегая невыгодных упрощений.
13.Wa4 <^Ь8 14.Jlf4 ±xb5 15.Wxb5 аб 16.Wa4 JLd6 17.jLxd6
Wxd6 18.Hacl Йа7
Хотя пешечная структура симметрична, и ни у одной из
сторон нет перевеса в пространстве, положение отнюдь не равное,
поскольку белые ладьи, захватившие открытые линии, гораздо
активнее черных.
Вообще, при наличии на доске одной открытой вертикали,
господство на ней (при прочих равных условиях) обычно
обеспечивает большое (а, иногда, решающее) преимущество.
Ход белых. Как им следует продолжать?
19.Wc2!
Открытые линии - это “дороги”, по которым тяжелые фигуры
“заезжают” в лагерь противника; при этом первостепенное значение
53
Урок 8.
имеет наличие полей вторжения на предпоследней и последней
горизонталях. “Линия “с” важнее линии “е”, поскольку поле е7
может быть в будущем защищено королем, а поле с7 остается
уязвимым.” (М. Ботвинник)
19...	Пе7 2О.Пхе7 Wxe7 21.Wc7 Wxc7 22.Нхс7 f6!
Не пуская на е5 коня и стараясь вытеснить белую ладью с 7-
й горизонтали.
23.Фй Sf7 24.Нс8+ Hf8 25.ПсЗ!
Грубой ошибкой был бы размен активной ладьи 25.Sxf8+?,
после которого позиция сразу же уравнивается. Сейчас же
черным буквально нечем ходить: после 25. ...®)d7 или 25. ..Л1?£7
белая ладья возвращается на поле вторжения с7.
25...g5
Алехин решает убрать пешки королевского фланга с 7-й
горизонтали, чтобы отправиться королем в центр (^g8-f7-e6),
однако при этом его пешки становятся более уязвимыми для
атаки белых фигур.
Слабейшая сторона, не имеющая активной контригры, долж-
на, по возможности, избегать пешечных продвижений.
Ход белых. Как бы вы сыграли?
Напрашивается централизация короля Ф£1-е2-с13, однако не
всегда очевидное продолжение является сильнейшим.
Относительно позиции на диаграмме рассуждения могут
выглядеть так:
а)	Если белые сыграют 26. Фе2, черные ответят 26. ... Йе8! 27.
54
Открытые вертикали
Фс13 Ф17 с дальнейшим Феб (28.Пс7 Же7), существенно улучшая
свое положение. Следовательно, ход 26. Фе2 - неточный.
6)	Сейчас “безработным” является ограниченный черными пеш-
ками белый конь. Идеальное поле для него на еЗ, атакуя пешку d5.
Итак, нужно ходить 26.$^ el!
26.^е1! КВ 27.К4!
Гораздо сильнее, чем прямолинейное 27.^с2 ^f7 28.Нс7+ Феб
29.Hh7? Дс8!, активизируясь по открытой линии. Теперь же, очень
красивыми “маятниковыми” маневрами коня белые расшатывают
пешечное расположение черных, создавая в нем неизлечимые
слабости. Увы, в отличии от фигур, пешки назад не ходят.
Z7...^d7
Или 27...Ф17 28.£ИЗ! g4 29.£>е1 Феб 30.&M3 Ф(5 31.g3 Фе4
32.^f4±
28.Hc7 Hf7 29.£lf3 g4 ЗО.^е! f5 31.^d3 f4 32.f3!
Фиксируя слабость на f4, что сильнее, чем немедленный
выигрыш пешки путем 32 .^Ь4.
32...gxf3 33.gxf3 аВ З4.а4 ЗВ.Дсб Фе7 36.Ф12 Е/В 37.ЬЗ
ФЛ8 38.Фе2 ^Ь8 39.Sg6!
Конечно, не 39.йхЬ6? Фс7 4О.йеб ^сб. Черные фигуры до
конца партии так и не получают воздуха.
39...Фс7 4О.^е5 &аб 41.Eg7+ Фс8 42,^с6 Hf6 43.^е7+ ФЬ8
44.^xd5 Hd6 45.Hg5 &Ь4 46.^xb4 axb4 47.ПхЬ5 Нсб 48.ПЬ5
Фс7 49.Sxb4 Hh6 5O.IXb5 ЙхЬ4 51.Фаз 1-0
Лилиенталь — Дубинин, новоиндийская защита, Е16,
Москва, 1940
l.d4 &И6 2.с4 еб 3.&ИЗ Ь6 4.g3 JLb7 5.Jlg2 Jlb4+ 6.Jld2 We7
7.0-0 Jlxd2 8.Wxd2
Лучше, чем 8.^bxd2. Место коня — на сЗ
8...0-0 9.&сЗ d5
9...d6!?
10.cxd5 ^xd5
Надежнее было сохранить равновесие в центре путем 10...exd5
55
Урок 8.
Il.^xd5 ^xd5 12.^e5! JLxg2 13.&xg2 Sc8?!
А здесь точнее 13...c5 14.dxc5 Wxc5 15.f4 ^a6 16.Sacl (16.^d7
Hfd8) 16...Wb4 17.Wxb4 £)xb4 18.a3 £ld5 19.Ф13 Sfc8 2O.e4
£И6±.
14.Hfcl f6
Плохо 14...c5? 15.dxc5 Hxc5 16.Hxc5 Wxc5 17.Hcl.
15.^d3 c6 16.We3!
Препятствуя возможным подрывам c6-c5 и e6-e5, а также
имея в виду при случае продвижение d4-d5.
16...^d7 17.Нс2 Wd6 18.Hacl Sc7
Ход белых. Как им играть?
19.Wf4! е5
Практически вынуждено. После 19...Wxf4 2O.^xf4 черные
теряют пешку.
2O.dxe5 <^хе5 21.^хе5 fxe5 22.Wc4+ ФИ8
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
56
Открытые вертикали
23.НсЗ!
Этот скромный ход позволяет белым захватить линию (<dn.
23...h6 24.We4 Паев 25.Hd3 We6 26.Hcdl He7 27.b3 Hf8
28.Hd6 Wf7 29.f3 c5
После этого вынужденного хода в распоряжении белых оказы-
вается еще и центральное поле d5.
3O.Hld5 Hfe8
Ход белых. Предложите план реализации преимущества
31.Hd3!
Этот ход готовит движение пешки “а”. Доведя ее до яб, белые
захватят поле Ь7, которое станет плацдармом для вторжения в ла-
31„.Фё8 З2.а4! Неб 33.H6d5 Wb7 34.Wg4 Wf7 35.We4 Wb7
Зб.ДеЗ Wf7 37.a5! Wb7
37...bxa5 38.Hxc5 Hb6 39.Hxa5 Hxb3 4O.Hxb3 Wxb3
41.Hxa7±
38.Wc4 Wf7 З9.аб! Дбе7 4O.We4 Неб 41.Hed3 Нбе7 42.Hd8
We6
42...Hxd8 43.Hxd8+ He8 44.Hxe8+ Wxe8 45.f4 Wc8 46.Wb7
We8 47.Wd5++-
43.H8d6 Wf7 44.Ф#2 Hc7 45.Hd8 Hce7 46.Wc4 e4
46...Hxd8 47.Hxd8+ ФИ7 48.Wxf7 Hxf7 49.Hb8+-
47.Hxe8+ Hxe8 48.Hd7 Wxc4 49.bxc4 exf3 5О.Фх£3 Ha8
Теперь решает марш белого короля.
57
Урок 8.
Николаев — Власов, староиндийская защита, Е94,
переписка, 1989-90
l.d4 6 2.с4 g6 З.^сЗ JLg7 4.е4 d6 5.&f3 0-0 6.Де2 e5 7.0-0
£lbd7 8.Wc2 сб 9.ДеЗ a5?
Ошибка. Правильно 9...^g4.
Ход белых. Как им следует играть?
10.dxe5! dxe5 H.£ld2! We7 12.^a4! c5?
Лекарство хуже болезни. Защищаясь от угрозы 13.с5 с даль-
нейшим ®}d2-c4-d6, черные создают себе “дыры” на Ь5 и d5.
Ход белых. А как им играть сейчас?
13.^Ь1!
Сразу же приступая к захвату центральных полей.
13...Sd8 14.^bc3 Wf8 15.Sadl±
Следующая задача белых - захват линии “d”.
15...b6 16.Й62 h6 17.2fdl ±Ь7 18.Hd6 Даб 19.f3 Йс8 2О.^Ь5 We7
58
Открытые диагонали
Ход белых. Найдите сильнейшее продолжение
21.Wd2! Sf8
21...ФЬ7 22.£)хЬ6+-
22.JLxh6 „ДхЬб 23.Wxh6+-
Дальнейшее — просто.
23...^е8 24.ДбаЗ ^df6 25.^d6 ^g7 26.^хс8 Пхс8 27.Wg5
28.Wxe7 £)xe7 29.Sd8+ Ф117 30.Hxc8 ^xc8 31.Hd7 (5
32.exf5 gxf5 33.JLd3 1-0
УРОК 9. ОТКРЫТЫЕ ДИАГОНАЛИ
Нимцович — Шлехтер, английское начало, А29, Гам-
бург, 1910
1x4 е5 2.g3 £>f6 3.Ag2 Де7
Активнее 3...d5 , вступая в борьбу за центр
4.^сЗ 0-0 5.&ИЗ £)с6 6.0-0 d6
А здесь 6...d5? уже плохо из-за 7.cxd5 ^xd5 8.^хе5!
7.ЬЗ
Хорошо и 7.d4!
7...Ле8 8,АЬ2 Ad7 9.d4 exd4 10.^xd4 JLf8 П.еЗ
59
Урок 9.
Здесь, пожалуй, сильнее был типичный для таких позиций
профилактический ход 11 .h3 , отнимающий у черных фигур важное
поле g4. Развивая дальше свои фигуры по следующей схеме:
е4, Wd2, Hfel, Hadi с последующим ?^d5, белые добивались
преимущества.
ll...Jlg4 12.^хс6 Ъхсб 13.Wc2 Ad7 14.^е2
А здесь 14.НЗ! был просто необходим. Прямолинейно атакуя
слабую пешку на сб белые недооценивают контригру противника.
14...^g4 15.£Ш
Ход черных. Как бы вы сыграли?
15...С5!?
Очень интересная идея. Жертвуя качество, черные овладевают
важной диагональю а8 - hl и получают возможность использовать
слабость белых полей на королевском фланге. Заслуживал
внимание и ход 15...^е5!?, чтобы на 16.h3 (плохо 16.f4? из-за
16...&g4) ответить 16...с5!
16.Аха8?!
Осторожнее 16.^е2. Белые переоценивают свою позицию.
16...Wxa8 17.^f5 &е5 18.^.хе5 Нхе5 19.^114 Jlh3 2O.Sfel Не4
21.f3 Se8 22.Wf2 Jld7 23.Не2?!
Позиции с нарушеным материальным равновесием особенно
трудны для оценки и разыгрывания. Не видя пока реальной
опасности, белые играют несколько беззаботно. Им следовало
обратить внимание на неудачную позицию коня и немедленно
начать переводить его в центр: £}h4-g2-f4-d5.
60
Открытые диагонали
23...g6!
Черные же, напротив, методично усиливают позицию своих
фигур.
24.П11 JLg7 25.Wel?!
Ход черных. Как им следует продолжать?
25...а5!
Типичный для таких позиций план. Подрыв а5-а4 приведет к
образованию в позиции белых слабостей на ферзевом фланге.
26.^g2 а4 27.b4 cxb4 28.Wxb4 Sb8 29.Wa3 Wa6 ЗО.Дс2 -йеб
31.Wd3 d5 32.£}f4 dxc4 33.We2 a3!
Обеспечивая себе форпост на открытой линии.
34.Sdl?!
Или З4.^хе6 Wxe6 35.Шхс4 (35.Нхс4 ЙЬ2 36.Sc2 Jld4)
35...Wxe3+ 36.<£>g2 Де5 37.Se2 Hb2 с атакой.
34...h5 35.Hdd2 Sb2 36.&g2 Wc6
Угрожает 37. ...c3.
37.ПхЬ2 axb2 38.Sxb2 Jlxb2 39.Wxb2 c3 4O.Wc2 JLc4! 41.Ф12
41.Wxc3? Jlfl+-+
41...jLa6 42.e4?! Wb6+ 43.&g2 Wb2 0-1
Ивков — Ларсен, сицилианская защита, В77, Бевер-
вейк, 1964
1.е4 с5 2.£}f3 £k6 3.d4 cxd4 4.&xd4 g6 5,^c3 Jlg7 6.Jle3 ^f6
7.Jlc4 d6 8.f3 ^d7 9,Jlb3 £)b6 10.Wd2 £>a5
61
Урок 9.
Идея черных - разменять одного из белых слонов. Сейчас
грозит прыжок коня на с4
ll.Wd3 0-0 12.0-0-0 <^xb3+ 13.ахЬЗ а5!
Итак, черные первые начали пешечное наступление (уже
угрожает 14....а4, вскрывая линии для атаки) и белые решают
заблокировать ферзевый фланг.
14.^а4!? £}ха4 15.bxa4 JLd7 16.^b5 Нс8 17.h4?
Ошибка. Правильно было профилактическое 17.ФЬ1!
17.ЛхЬ5 18.Wxb5
Хуже 18.ахЬ5?! а4!
18...Нс6!
Черные готовят строение фигур по линии “с”.
19.с4
Конечно, плохо 19.Wxb7? Йс7 20.Wb3 Wd7 с атакой по
открывшимся вертикалям “Ь” и “с”.
19...Wc7 2О.ЬЗ
Белые закончили построение оборонительного сооружения на
ферзевом фланге и готовы атаковать на королевском (h4-h5).
Ход черных. Как им следует играть?
2О...Нс5!
Жертва качества подчеркивает особенности позиции: слабость
черных полей в лагере белых, раскрытое положение их короля и
огромную силу не имеющего оппонента слона g7.
21.Jtxc5 dxc5 22.Sd5
62
Открытые диагонали
Ход черных. А как им следует играть сейчас?
22...е6!
Но не 22...Ь6 23.е5! Jlxe5 24.Wd7 и черным фигурам не прорвать-
ся к белому королю.
23.®хс5 Wg3! 24.Hg5 Wf4+!
Гораздо сильнее, чем 24..JsLh6? 25.Фы Jlxg5 26.Wxg5.
25.Фс2 f5!
Изолируя белую ладью.
26,exf5 exf5 27.Hdl
Плохо 27.g3? Wxf3 28.Wd5+ Wxd5 29.cxd5 &f7! 3O.h5 Ф£6!- +
27...b6 28.We7
28.Wxb6? We5
28...Wxh4 29.Ed7?
Решающая ошибка. Гораздо лучше 29.We3!, например 29..JsLf6
(29...f4!?) 3O.f4 Jlxg5 31.fxg5 ®e4+ 32.Wxe4 fxe4+
29...Af6-+ 3O.We6+ ФЬ8 31.Wd6 Wf2+ 32.<&dl Wfl+ ЗЗ.Фс2
We2+ 34.Фс1 Wb2+ 35.^dl Wbl+ 36.Фе2 He8+ 37.<±>f2 Wel#0-l
Широв — Бареев, голландская защита, А87, Львов, 1990
1.£из f5 2.g3 £}f6 3.JLg2 g6 4.0-0 Jlg7 5.d4 0-0 6.b3 d6 7.Ab2
сб 8.^bd2 ^a6 9.c4
Одна из главных задач черных в ленинградском варианте
голландской защиты - осуществить продвижение е7-е5. Бареев
пытается сразу же разрубить “гордиев узел”.
9...е5!? 10.dxe5 fe>d7 И.&аЗ! ^1хе5 12.<^хе5 ^.хе5
63
Урок 9.
Ход белых. Как бы вы сыграли?
13.^13!
Конечно, можно было бы сыграть просто 13.2с1, но жертва
качества, конечно, интересней.
13..JLxal 14.Wxal ^с5
Серьезного внимания заслуживал другой план защиты: 14...We7
15.Wd4 с5 16.Wc3 h6 17.Jlb2 ФИ7. Хотя у белых бесспорная
компенсация за качество, но и у черных есть ресурсы обороны.
В партии черные действуют слабее.
15.Дdl Wf6 16.Wcl We7 17.Л.Ь2 ^e4 18.We3 Леб?
И здесь лучше было 18...h6 19.Wd4 Ф117.
19.Wd4 Ф£7 2O.h4!
Белые готовят размен единственной активной фигуры
противника - коня е4.
2O...Sad8 21.^g5+ <^xg5 22.hxg5 Hd7 23.f4 Wd8 24.Ф11 c5?
Просчет в трудной позиции.
25.Wc3 Не7 2б.ЛхЬ7! Wb6 27.Л13+- а5 28.Sd3 а4 29.bxa4
Wa6 ЗО.ДеЗ! Фе8 31.Wb3 Ф17 32.Л16 Нее8
64
Сильные и слабые поля
Ход белых. Как им реализовать перевес?
ЗЗ.Дхеб! Дхеб
ЗЗ...Фхе6 34.ДЬ7! Wa7 35.Jld5+ Ф<17 36.Wb5+ Фс8 З7.а5!+-
34.Jtd5 Hfe8 З5.а5! Ф18 Зб.&хеб Дхеб 37.Wb8+ &f7 38.Wc7+
1-0
УРОК 10. СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ ПОЛЯ
Алехин — Ейтс, ферзевый гамбит, D64, Лондон, 1964
l.d4 £lf6 2.с4 еб З.ФИЗ d5 4.£k3 Яе7 5.JLg5 0-0 б.еЗ £lbd7
7.Дс1 сб 8.Wc2
Разыгран ортодоксальный вариант ферзевого гамбита, в
котором главная проблема черных — слон с8. В случае 8.Jld3
надежным способом борьбы за уравнение является система
Капабланки: 8...dxc4 9.Jlxc4 $^d5 10.Jlxe7 Wxe7 11.0-0 ^хсЗ
12.ДхсЗ e5l, выпуская слона на свободу. Против этой системы и
направлен последний ход белых.
8...Не8?!
Теперь после 8...dxc4 9.JLxc4 ^d5 10.Jlxe7 Wxe7 11.0-0 ^хсЗ
12.Wxc3! ход e6-e5 невозможен; впрочем и здесь, продолжая 12...Ь6
с дальнейшим ^Lb7 и с6-с5 черные добиваются нормальной игры.
Ейтс играет слабее.
65
Урок 10.
9.Jld3 dxc4 10 Jlxc4 £}d5 ll.^e4! f5? 12.JLxe7 Wxe7 13.^ed2 b5?
Последние ходы черных - типичные позиционные ошибки.
“Ничем нельзя так сильно испортить свое положение, как
пешечными ходами” ( 3. Тарраш ). Разменяв чернопольного слона,
черные словно нарочно расставляют свои пешки по белым полям;
при этом по черным полям у них возникают “дыры” ( е5 и с5 ), а
белопольный слон до конца игры остается безработным.
Ход белых. Как бы вы сыграли?
14.Jlxd5! cxd5
Поскольку 14...exd5? плохо из-за 15.Wxc6+-z ответ черных
вынужден, и к преимуществам позиции белых прибавляется
обладание открытой линией “с”.
15.0-0 а5 16.^ЬЗ
В планы белых входит размен единственного защитника черных
полей - коня d7.
16...а4 17.^с5 £1хс5
Ход белых. Чем лучше взять коня: пешкой или ферзем?
66
Сильные и слабые поля
18.Wxc5!
Только так! После 18.dxc5?! белые получали проходную пешку,
но теряли контроль над центром (е6-е5) и возможность вторжения
по линии “с”.
18...Wxc5 19.Пхс5 Ь4 2O.Hfcl Даб 21.£>е5 ДеЬ8
Ход белых. Как им следует играть?
22.f3!
Напрашивается вторжение 22. IX с7, но Алехин соблюдает
принцип: играй всеми фигурами! Белому королю открывается
дорожка к центру; при этом поле е5 используется как трамплин
для белых фигур.
22...ЬЗ 23.а3 h6 24.Ф/2 ФЬ7 25.h4 Sf8 26.^>g3 Hfb8 27.Нс7
Д,Ь5 28.Й1С5 .Даб 29.Й5сб Не8 ЗО.Ф£4 <£>g8 31.Ь5 JLfl 32.g3 Даб
ЗЗ.Н/7
Максимально усилив позицию всех фигур, белые переходят
к заключительной стадии реализации преимущества — сдвоению
ладей по седьмому ряду.
ЗЗ...ФЬ7 З4.йсс7 Hg8
67
Урок 10.
Ход белых. Найдите кратчайший путь к победе
35.&d7! ФЬ8 Зб.£И6! Sgf8 37.Sxg7! Hxf6 38.Фе5!
Максимальное использование поля е5. На 38...Sff8 последует
39.Sh7+ Ф§8 4O.Scg7#.
1-0
Смыслов — Рудаковский, сицилианская защита, В83,
Москва, 1945
1.е4 с5 2.&f3 еб 3.d4 cxd4 4.^xd4	5.£k3 d6 6.Де2 Ле7
7.0-0 0-0 8.Jle3 &сб 9.f4 Wc7 lO.Wel &xd4 ll.£xd4 e5 12ЛеЗ
Деб?!
Неточность. Хорошую игру давало 12...exf4 13.JLxf4 JLe6 с
дальнейшим ^f6-d7-e5.
13.f5 &c4?
А это уже серьезная ошибка. Поскольку черные пешки в
центре стоят на черных полях и поле d5 — слабое, необходимо
было сохранить его защитника - белопольного слона от размена
путем 13...Jld7
14.JLxc4 Wxc4
68
Сильные и слабые поля
Ход белых. Как бы вы сыграли?
15.Jlg5!
Типичный прием. Разменивая коня f6, белые оставляют
противника с “плохим” слоном против “вечного” коня на d5. Конь
на укрепленном поле в центре доски по силе не уступает ладье.
15...Hfe8?
Решающая ошибка, Этот “пустой” ход является потерей
драгоценного времени. Сильнее было сразу же начать контригру
по линии “с” путем 15...Hfc8! (рекомендация гроссмейстера И.
Платонова). Сейчас рискованно для белых играть 16.Jlxf6 (Если
16,Hf2, то 16...Нс5! 17.JLxf6 Jlxf6 18.^d5 Hxd5! Конь является
ключевой фигурой, обеспечивающей белым перевес, поэтому
его нужно уничтожить даже путем материальных жертв. После
19.exd5 Jlh4! 2O.g3 JLd8 у черных есть определенная компенсация
за качество) 16...Jlxf6 17.^d5?! из-за 17...Wxc2 18.^xf6+ gxf6, и
атака белых на королевском фланге вряд ли компенсирует потерю
пешек.
16.Axf6	17.£ld5! Jld8
Сейчас уже плохо 17...Wxc2? 18.Sf2 Wc6 19.Scl Wa4 2O.^c7,
и черные теряют качество в гораздо худшей редакции.
18x3 Ь5 19.b3 Wc5+ 2О.ФЬ1 Нс8 21.Hf3
Начиная атаку на короля.
21„.<^>Ь8?!
Упорнее 21...f6±
22.f6!+- gxf6 23.Wh4 Sg8 24.^xf6 Hg7 25.Hg3 JLxf6 26.Wxf6
Hcg8 27.Hdl d5 28.Sxg7 1-0
69
Урок 10,
Хазанович — Николаев, защита Пирца — Уфимцева,
В07, Киев, 1989
1.е4 d6 2.с4 с5 3.&f3?!
Как ни странно, этот естественный ход - уже неточность.
Лучше было избрать построение в духе английского начала: g3,
Jlg2, ^ge2 и 0-0.
3...JLg4!
Черные стремятся разменять коня f3, чтобы взять под сбой
контроль центральное поле d4.
4.Jle2 £>с6 5.£>d4?
Оригинально, но... плохо. Если белым не нравилось 5.0-0
Jlxf3, заслуживало внимания 5. ^gl!?
5...®xd4!
Конечно не 5...JLxe2? 6.^хе2, и у белых все в порядке
6.Jlxg4 еб 7.^сЗ ^е7!
Поскольку белые будут стремиться к размену централизованного
коня противника, второй конь идет ему на подмогу.
8.0-0 £1ес6 9.d3 ^.е7 10JLe3 0-0 П.^е2 £ke2+ 12.Wxe2	1314?!
Эта попытка сыграть активно только льет воду на мельницу
черных.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
13...Jld4!
После размена чернопольных слонов черные получают идеальное
соотношение сил: “вечный” конь против “плохого” слона.
70
Слабость комплекса полей
14.f5 Wg5! 15.Jlxd4 <^xd4 16.Wdl Hab8
В бой готова вступить и “тяжелая артиллерия” - бездействующие
пока ладьи.
17ЛйЗ Ь5 18.ЬЗ Ьхс4
18...Ь4!?
19.bxc4 exf5 2O.exf5 Sfe8 21.ЙЫ Hxbl 22.Wxbl h5 23.ФЫ
Wd2 24.f6 g6 25.Jtd7 Hd8 26.Jlh3 £)c6!
Хороший ход. Конь поможет ладье захватить линию “Ь” и при
случае перекроет линию “е” от вторжения белых фигур.
27.аЗ ЙЬ8 28.Wdl Wxdl 29.Hxdl Hb3 ЗО.а4 4he5 31.g3 Sxd3
32. ЙЫ £}xc4 33.Jtfl Hd4—+, и черные выиграли. (0—1)
УРОК 11. СЛАБОСТЬ КОМПЛЕКСА ПОЛЕЙ
Камский — Каспаров, староиндийская защита, Е88,
Манила, 1992
l.d4 2.с4 g6 3.<йс3 JLg7 4.е4 d6 5.13 0-0 6JLe3 e5 7.d5 сб
8.Wd2 cxd5 9.cxd5 a6 10.JLd3 ^h5 ll.g4?
Неудачная идея. Лучше обычное ll.^ge2.
Il...&f4! 12.Лс2
После 12.JLxf4 exf4 13.Wxf4 игра по черным полям полностью
компенсирует черным пожертвованную пешку.
12...b5 13.W12?
Плохо было 13.£)ge2? £lg2+, но следовало предпочесть 13.0-0-0.
13...^d7 14.£3ge2 Ь4 15.&а4 а5
Теперь уже очевидно, что черные полностью захватили
инициативу.
16.^xf4
Этот ХОД/ вскрывающий для черного слона диагональ al~h8
делать очень не хочется, но белым уже дорог хороший совет:
16.£1Ь6 £1ЬЗ 17.Wg3 £1хЬ6 18.Wxh3 £1с4+ ; 16.h4 £f6 17.g5 (17.h5?
Jlh4-+) 17...Ae7+ с дальнейшим f7-f6; 16.0—0—0 JLa6+.
71
Урок 11.
16...exf4 17.JLxf4 18.0-0-0
Выглядит опасно, но на 18.0—0 возможно 18...Jla6 19.И1с1
Wf6 2O.Wg3 g5 21.Ji.xe5 Wxe5, с полной доминацией по черным
полям.
18...&С4! 19.JLe3
Угрожало 19. ...Wf6, но теперь по черным полям белых
начинает “гулять сквозняк”.
19...<^хеЗ 2O.Wxe3
Ход черных. Предложите правильную расстановку фигур
2O...Hb8! 21ЛЬЗ &d7 22.Фы We8 23.&b6 JU>5 24.Hd2 а4
25.Ji.dl Hb7 26.е5 ЬЗ!
Но не 26..Ахе5? 27.14 Jlg7 28.Шхе8 Пхе8 29.£}ха4.
27.ахЬЗ ахЬЗ 28.JLxb3 Wb8 29.^с4 1Lxc4 ЗоАхс4 JLxe5- +
Полное торжество стратегии черных.
31.We2 Wa7 З2.йс1 Па8 ЗЗ.ЬЗ Jl£4 34.Фс2 Se7!
Слон в данной ситуации важнее ладьи.
72
Слабость комплекса полей
35.Wd3 Wc5 36. И bl йеЗ 37.Wd4 Ла2+ 38.<&dl
38.Hb2 Wxd4 39.Hxd4 йхЬ2+ 4О.ФхЬ2 JLe5-+.
38...йх£3 39.Wxf4 Hxf4 4О.Нха2 Wgl + 41.Фс2 Wxh2+ 0-1
Ульман — Коттнауэр, ферзевый гамбит, D59, Тель-
Авив, 1968
l.d4 &f6 2.с4 еб 3.&£3 d5 4.£k3 Ле7 5.Jlg5 0-0 б.еЗ h6 7.JLh4
Ь6 8.cxd5 £)xd5 9.Jlxe7 Wxe7 10.£)xd5 exd5 11. Jld3 Jle6 12.0-0 c5
13.dxc5 bxc5 14.e4!? d4?
Серьезная ошибка. Хотя у черных появляется защищенная
проходная пешка, их центр оказывается блокированным, а у
белых образуется пешечное большинство (четыре против трех)
на королевском фланге. Лучше было 14...Sd8.
15.<§3d2! £>d7 16.f4 f6 17.Wf3 Sfc8
Ход белых. Как им играть?
18.e5! fxe5 19.We4
Белые начинают игру по белым диагоналям.
19...£)f6 2O.Wxe5 Wf7 21.b3 <§3g4 22.We4 &f6 23.Wf3 Jld5
24.Wg3 ФЬ8 25.Hael a5 26.^c4! JLxc4
Практически вынуждено, однако теперь белые поля просто
некому защищать.
27.Jlxc4 Wf8 28.Se5 а4 29.Wg6 ахЬЗ ЗО.ахЬЗ Нс7
73
Урок 11.
Ход белых. Как им реализовать преимущество?
3L&4!
Самое энергичное. Позиция черных незащитима.
31...Wc8 32.Не6 Дсб 33,f5! На2
После ЗЗ...Йхе6 возможно 34.fxe6 Wd8 35.JLd3 Sa7 36.Sxf6!
gxf6 37.e7! Wxe7 38.Wxh6+	39.Jlc4++-
34.Se7 Wf8 35.Sfel 1-0
Медина — Ботвинник, защита Пирца-Уфимцева, В08,
Пальма де Мальорка, 1968
1.е4 d6 2.d4 З.^сЗ g6 4.£lf3 Jlg7 5.^.с4 сб б.&ЬЗ 0-0 7.We2
Jlg4 8.h3 Jlxf3 9.Wxf3 еб! 10.JLg5 h6 H.JLh4 £)bd7 12.0-0-0?
Черные четко разыграли дебют и получили надежную позицию.
Последний ход белых - серьезная ошибка: они переоценивают по-
зицию, рассчитывая на атаку, в то время как следовало предпочесть
осторожное 12.0-0 с равенством.
12...Wa5 13.We2 Ь5 14.f4?
Все так же чересчур оптимистично. Лучше было 14.JLg3 Ь4
15.£Ы d5 16.f3.
14...Б4 15.^bl d5! 16.^d2
16.e5 ^e4.
16...C5!
Теперь ясно, что черные опередили противника в развитии ини-
циативы.
74
Слабость комплекса полей
17.Jlxf6?!
Стремясь к упрощениям, белые уступают сопернику черные
поля.
17...^xf6 18.dxc5 dxe4 19.^хе4 S)xe4 2O.Wxe4 Wxc5
Несмотря на размены, у черных отличные шансы на выигрыш.
В миттельшпиле (при ферзях) разноцветные слоны только уси-
ЛИВИЮТ атаку.
21.Hd7 Had8 22.Hhdl Sxd7 23.Hxd7 Wgl+ 24.^d2
Ход черных. Как им играть?
24...Wf2+!
Хуже 24...Jlxb2 25.^62!, с дальнейшим 26. Sdl, и белый
король оказывается в безопасности.
25,^d3 Wfl+ 26.We2 Wxf4-+ 27.Wf3 We5 28.Wb7 a5 29.Wc6
Wxb2 ЗО.Фе2 We5+ 31.Фй h5 32.Hc7 Wf4+ ЗЗ.Фе2 ^.d4 З4.йс8
We3+ 35.<£>dl ЛсЗ 36.Hxf8+ &xf8 0-1
75
Урок 12.
УРОК 12. ФОРПОСТ
Петросян — Пильняк, староиндийская защита, А56,
Амстердам, 1956
l.d4 &f6 2.с4 с5 3.d5 е5 4.^сЗ d6 5.е4 g6 6.&f3 Ag7 7..&g5
£Ьа6
Конь переводится на с7 для подготовки продвижения Ь7-Ь5.
Заслуживало внимания 7...Н6!?
8.JLe2 <^с7 9.^d2 Jld7 1О.а4! Ьб
1О...а6 И.а5!±
И.^Ь5!
Ход черных. Как им следует играть?
И.ЛхЬ5?
Позиционная ошибка. При данной пешечной структуре белополь-
ного слона менять нельзя. Лучше было 11...^хЬ5 или ll...Jlc8.
12.схЬ5!
В распоряжение белых “поступило” поле с4.
12...0-0 13.Ь4! Ь6
76
Форпост
Ход белых. Как бы вы сыграли?
14.Jlxf6!
Только так! Хуже 14.Jle3?! схЬ4 с дальнейшим ^d7-c5
14...Wxf6 15.0-0 Hfd8 16.^с4 JLf8 17.g3 cxb4
Если черные воздерживаются от этого размена, белые в удобный
момент бьют на с5, получая после dxc5 защищенную проходную на
d5, а после Ьхс5 возможность создания проходной на ферзевом
фланге. Теперь же у них - линия “с” и мощный форпост на сб.
18.Wb3 19.Hfcl!
Неосторожное 19.Wxb4? позволяло черным освободиться после
19...^е6! 2O.dxe6 d5!
19...115 20.^еЗ £k8 21.Wxb4 Hdc8 22.Пс6! Wd8
Или 22...Пхс6 23.bxc6±
23	.Hacl
Ход белых. А как им играть сейчас?
77
Урок 12.
24	.JLfl!
Отличный профилактический ход. Черные планировали
построить оборону с помощью маневра ^d7-c5. Теперь же на
24...<<hd7 последует 25.Jlh3 Sxc6 26.dxc6 ^с5 27.^d5 и 28.с7±
24...	ЖсЬ8 25Jlh3 аб 26.Де1!
С идеей 27.^с4. Хуже 26.f3 axb5 27.axb5 Н4 с контригрой.
26...axb5 27.axb5 <SSh7 28.<£1с4 Да2 29,Jlg2 Wf6 30.Hfl £>g5
31.Wb3 Hba8 32.И4 ^h7 ЗЗ.НхЬб
Результат вторжения на форпост: к позиционному преимуществу
белых прибавилось И материальное. В дальнейшем белые аккуратно
ликвидируют все попытки черных хоть как-то осложнить игру.
Вообще, вся партия - отличный пример ограничения возможностей
противника.
ЗЗ...Па1 34.Дс6 Два2 35.®е3 Wd8 Зб.Нха1 Нха1+ 37.ФИ2
38.f3 Wb8 39.Wb3 ^d7 4O.b6 &c5 41.Wb2 Ha4 42.Wb5 Ha2
43.Hc7+- g5 44.<йеЗ gxh4 45.£tf5+ <£>g8 46.gxh4 Наб 47.b7 Ha7
48.Hc8 Wxb7 49.We8 ^d7 5O.^xd6 1-0
Ботвинник — Чеховер, защита Нимцовича, Е21, СССР,
1938
l.d4 &f6 2.с4 еб З.^сЗ Jlb4 4.&ИЗ 0-0?!
Как ни странно, этот естественный ход является существенной
неточностью. Правильно было 4...с5 или 4...b6 5.Jlg5 h6 6.JLh4
Ab7, сохраняя ВОЗМОЖНОСТЬ избавиться от связки путем g7-g5.
5.Jlg5 d6
Теперь 5...h6 6.Jlh4 g5?! приведет к существенному ослаблению
позиции рокировки, поэтому черным трудно избавиться от связки.
б.еЗ ®е7 7.Де2 е5 8.Wc2 Не8 9.0-0 JLxc3 Ю.ЬхсЗ
Хуже Ю.ШхсЗ?! ^е4! и у черных нет проблем.
10...h6 ll.JLh4 с5?!
Ослабляет белые поля в центре. Лучше было H...JLg4.
рлг)
12.Вае1!
Белые намереваются сыграть 13. ^d2 и затем f2-f4 с атакой.
12...Ag4 13.Axf6
78
Форпост
Плохо 13.^1d2? Жхе2 14.йхе2 exd4 15.cxd4 cxd4. Белые меняют
план.
3...Wxf6 14.We4 Jlxf3?
Решающая ошибка. Черные “отдают” противнику все белые
поля. Лучше было 14...Jlc8 или даже 14...Jlf5!? 15.Wxb7 ^d7, и
ценой пешки черные налаживают взаимодействие фигур.
15.Jlxf3 ^сб
Ход белых. Найдите сильнейшее продолжение
16.dxc5! dxc5 17.Hdl J^ad8 18.Sd5!±
Владение центральным форпостом d5 гораздо важнее кажущейся
слабости сдвоенных пешек.
18..Ж6
Не лучше 18...Hxd5 19.cxd5 &е7 (19...&d8 2O.Wa4) 2O.d6 Wxd6
21.Wxb7±
19.Sfdl £>a5 2O.h3 Hxd5
Ход белых. Чем им лучше брать на <15?
79
Урок 12.
21.Hxd5!
Только так! Хуже 21.cxd5?! Wd6! (но не 21...^Ь7? 22.Wa4,
выигрывая пешку), и черные, заблокировав проходную, могут
смело смотреть в будущее. Теперь грозит 22. <Hd7. 21...We7
22.JLg4! Wb7
Ход белых. Найдите лучший ход
23.Jlf5!
Вторжение ладьи на 7-ю горизонталь неизбежно.
23...®b8 24.Sd7 Sd8 25.Wxe5! <5)xc4 26.Wxb8 Hxb8 27.Jie4!
Создавая на d5 форпост для слона. Слабее 27.Нха7?! ^)d6
28.Jld3 с4 29.Jlfl *ЙЬ5 с контригрой.
27...<^a3 28.JLd5 Hf8 29.е4 а5 ЗО.с4 Ь5 31.схЬ5 4)хЬ5 З2.е5!
Использование пешечного перевеса на фланге (четыре против
трех) решает быстрее всего.
З2...а4 33.f4! £)d4 34.Ф12 g5 35.g3 gxf4 36.gxf4 £)еб 37.ФеЗ c4
38.15 £k5 39.Hc7 £ld3 4O.e6 fxe6 41.fxe6 1-0
Ботвинник — Доннер, дебют Рети, А14, Амстердам, 1963
1x4 &f6 2.£ИЗ еб 3.g3 d5 4.Ag2 Ае7 5.0-0 0-0 б.ЬЗ Ь6 7.Ab2
,ДЬ7 8xxd5 £)xd5 9.d4 с5 10.dxc5 Jlxc5 ll.£)bd2 £)d7 12.a3
Конечно, не 12.e4? $)b4, и у черных лучше.
12...^5f6?
Черные хорошо разыграли дебют и добились равной игры,
однако сейчас совершают ошибку, позволяя противнику захватить
пространство. Правильно было 12...а5
13.Ь4 Ае7
80
Форпост
Ход белых. Как им следует играть?
14.<^d4!
Разменивая белопольных слонов, белые создают форпост на
поле сб.
14...Axg2 15.^xg2 Wc7 16.Wb3!
Важно сохранить контроль над диагональю a8-hl.
16...Hfc8 17.Hfcl Wb7+ 18.W13 4hd5
После 18...Wxf3 + 19.<$^2xf3 у белых перевес.
19.e4!
He попадаясь в ловушку: 19.Б5? ^е5! 2O.We4 /5 2i.Wxe5
£И4+- +
19...^5f6 2О.Ь5! аб 21Лкб Af8 22.a4 axb5 23.axb5
Стратегический план белых удался. У них большое преимущество.
2	3..Лха1 24.1xal Ia8 25.Sdl Ш 26.£lc4 Ш 27.е5 Дс8?!
Ход белых. Найдите сильнейшее продолжение
81
Урок 13.
28	. Hal!
Несколькими ходами раньше белые уклонились от размена
ладей, а сейчас, после новой ошибки черных, их ладья с решающим
эффектом возвращается на линию “а”.
28...Sc7
Увы, нельзя ходить 28...На8? ввиду 29.Нха8 Шха8 ЗО.^е7++-
29	.На7 Wxa7
Отчаянье, но проигрывало и 29...Wc8 ЗО.^хЬ6+-
ЗО	.^ха7 Йха7 31.4^ хЬб 1-0
УРОК 13. “ПЛОХАЯ” ФИГУРА (слон)
Карпов — Лотье, славянская защита, D45, Биль,
1992
l.d4 d5 2.с4 сб 3.£lc3 4.еЗ еб 5.£ИЗ ^bd7 6.Wc2 Jld6
7.Jle2 0-0 8.0-0 Не8 9.Hdl We7 Ю.ЬЗ Ь6 И.е4 £1хе4 12.^хе4
dxe4 13.Wxe4 Ab7 14.jkf4
Размен чернопольных слонов выгоден белым. Их план:
разменять побольше фигур, при этом не допустив продвижение сб-
с5, и оставить противника с “плохим” белопольным слоном.
14...XZad8
После 14...^.xf4 15.Wxf4 с5 16.Wc7 Sab8 17.^е5	(17...Hed8?
18.dxc5 Wxc519.Hxd7+-) 18.Wxe7 Sxe7 (или 18...£}f3+ 19.Axf3 Hxe7
20jLxb7 Sexb7 21.dxc5 bxc5 22.b3±) 19.dxe5 у белых преимущество
благодаря контролю над центральной вертикалью “d”.
15.Jtxd6 Wxd6 16.^е5 5^хе5
Не помогает 16...Jla8 17.^xd7 Wxd7 18.с5! и слон заперт.
17.dxe5 Wc7 18.JL.f3 Да8
82
“Плохая ” фигура (слон)
Ход белых. Как им следует играть?
19.Hxd8! Sxd8 2O.Hdl Sxdl+ ZlJLxdl Wd8 22.Af3!
Вновь препятствуя c6-c5.
22...Wd2 23.b3 Wxa2 24.b4 Wal+ 25.Ф112 Wa6 26.Wd4! Wc8
27.c5!
Все это было очень точно рассчитано Карповым. Хотя у белых
нет пешки, их преимущество неоспоримо.
27...Ьхс5 28.Wxc5 аб?!
Упорнее 28...Wb8.
29.We7 g6 3O.h4! h5
83
Урок 13.
Ход белых. Предложите план реализации преимущества
31.<£>g3!
Угрожает маневр <^lg3-f4-g5-f6. Черные вынуждены согласиться
на размен ферзей.
31...Wb7 32.Wxb7 ДхЬ7 ЗЗ.Ф14 ф£8 34.<&g5 Фе7 35.Яе4 JLa8
Ход белых. Как выиграть этот слоновый эндшпиль?
36.f3!
После g2-g4 у белых образуется проходная по линии “h”.
36...^.Ь7 37.g4 Аа8
Ничего не меняло 37...hxg4 38.fxg4 с последующим h4-h5.
38.gxh5 gxh5 39.f4!
Последняя тонкость. Хуже 39.^xh5? f5! 4O.exf6+ (4O.Jld3 c5!)
4О...Фх£6 и все неясно.
39...Jlb7 4O.JsLf3 Ла8 41.ФхЬ5
(41...f6 42.Ф§6+-)	1-0
84
“Плохая ” фигура (слон)
Портиш — Радулов, каталонское начало, Е08, Моск-
ва, 1977
l.£tf3 £Иб 2.g3 еб 3.JLg2 Jle7 4.0-0 0-0 5.с4 d5 6.d4 сб 7.Wc2
Ь6 8.Edl £>bd7 9.b3
Белые хитро разыгрывают дебют, не торопясь выводить коня Ы.
Сыграй они, например, вместо Hdl — £ic3, пришлось бы считаться
с ходом Jla6; теперь же на 9...JLa6 можно сыграть 10. ^bd2
9..Jlb7
А вот теперь...
Ю.^сЗ!
Здесь конь стоит активней.
1О...Нс8 И.е4
Лучше, чем 11.JLb2; слону может найтись работа на диагонали
b8-h2.
Il...dxe4 12.^хе4 $1хе4 ?!
Правильно 12...c5.
13.Wxe4 Wc7 14jLf4! Jld6 15.Jlxd6 Wxd6
Ход йелых. Как им следует продолжать?
16x5!
Начинается игра на ограничение белопольного слона черных.
Хотя в распоряжение черных переходит центральное поле “d”,
выгоды белых оказываются гораздо более весомыми
16...We7
Плохо 16...bxc5? 17.dxc5 &хс5 18.Wb4 We7 19.Hdcl+-
85
Урок 13.
17.Ь4 Sfd8 18.Wc2 &f6 19.£te5 ^d5 2O.a3
Угрожает маневр ^e5-c4-d6.
2O...b5?
Стратегическая капитуляция. Лучше было 2O...Jla6.
21.Jle4
Вызывая слабости на королевском фланге.
21...g6 22.h4! а5
Ход белых. Как бы вы сыграли?
23.Ьха5! На8 24.а4! Ь4
После 24...Нха5 25.axb5 ДхЬ5 26.Sa7 вскрытие линий
ферзевого фланга выгодно только белым
25.Jtxd5 Sxd5 26.Sabl f6 27.^g4 Sad8
Понимая, что сражение на ферзевом фланге проиграно, черные
надеются на контригру по линии “d”.
28.ДхЬ4 Jtc8 29.4}еЗ H5d7 3O.Hb8 е5 31.d5!+-
Вынуждено, но... сильно.
31...cxd5 З2.с6 Hd6 ЗЗ.с7 Hf8 34.Sxd5 f5 35.Wc5 Пеб 36,Wxe7
Sxe7 37.Hxc8! Hxc8 38.Sd8+ He8 39.Sxe8+ Hxe8 4O.^d5
1-0.
Ещенко — Марусенко, защита Каро-Канн, В12, Ки-
ев, 2000
1.е4 сб 2.d4 d5 З.е5 с5
Надежнее 3..JsLf5
86
“Плохая ” фигура (слон)
4.dxc5 £кб 5.Jlb5! еб 6.Wg4 Jld7 7.iLxc6! Дхеб 8.£)f3 h5
9.Wf4 Дхс5 Ю.ДеЗ! Wb6?!
Белые меняют легкие фигуры, чтобы оставить черных с
“плохим” белопольным слоном, и не следовало идти у них на
поводу. Лучше было 10...Jle7
П.Дхс5 Wxc5 12.£k3 <£le7 13.^d4 Wc4 14.We3 h4 15.0-0-0
Hh5
Ход белых. Как им следует играть?
16.g4! hxg3
Или 1б..ЛЬ8 17.f4 аб 18.f5±
17.hxg3 Sxhl 18.ДхЫ 0-0-0 19.b3 Wa6 2О.ФЬ2 ^f5 21.Wf4
£kd4 22.Wxd4 ФЬ8 23.Sh7 Sg8 24.Wf4±
Дальнейшие маневры белых имеют целью либо вынудить
ослабляющее позицию черных пешечное продвижение, либо добить-
ся выгодного размена (было бы неплохо разменять ферзей и
активизировать короля).
Торопиться не следует: в позиции, когда противник полностью
лишен контригры, действует важный принцип: “Не спеши!”
24...nd8 25.Wh4 Нс8 26.Wd4 Hg8 27.We3 Wa5 28.Wf4 Wc7
29.^e2 We7 3O.^d4 Jld7 31.We3 Wf8 32.^e2 Wb4 33.Wf4 We7
34.Wh4 Wxh4?!
Как уже говорилось, этот размен только ухудшает положение
черных.
35.gxh4 JLc6
87
Урок 13.
Ход белых. Как им нужно играть?
36.£lf4?
После правильного Зб.ФсЗ! Фс7 37.Фс14 белые стоят на
выигрыш.
36„.d4!
Сразу же освобождая слона.
37	.^h5?
Следовало вернуться ладьей: 37.Sh5.
37..J	Le4!
Нимцович говорил, что фигура, долго просидевшая в зато-
чении, вырвавшись на свободу, начинает свирепствовать.
38	.Hxg7 Sc8 39.£ig3 Дхс2+ 4О.ФаЗ?
Позиция резко изменилась и белые растерялись. После 40.<^?Ы
Пе2+ (или 4O..JLd3 41.h5 Hxf2+ 42.Фа1 Ас2 43.<^>b2!) 41.&xe4
Пхе4 42.йх(7 выигрыша у черных не видно.
4О..Л<15 41.Sg4 а5! 42.Sxd4 Ь5!
Неожиданно белый король оказался в матовой сети
43.^е4 Фа7 44.^f6 Ь4+ 45.Фа4 Фаб 0-1
88
“Плохая ” фигура (конь)
УРОК 14. “ПЛОХАЯ” ФИГУРА (конь)
Алапин — Рубинштейн, королевский гамбит, СЗО,
Прага, 1908
1.е4 е5 2,f4 Ас5
Неплохой способ борьбы против королевского гамбита.
з.£из
3.fxe5? Wh4+ -+.
3...d6 4.^сЗ £1с6 5.JLb5 JLg4 6.d3 £)ge7 7.h3 Axf3 8.®xf3 0-0
9.f5?!
Напрашивающийся, но неудачный ход. Возможно, лучше
9.Жхс6, хотя и здесь у белых нет преимущества.
9...£}d4 10.Wg3 ^хЬ5
Опасно 10...^хс2+? ll.^dl ^xal 12JsLh6 g6 (12...^g6 13.fxg6
gxh6 14.g7 He8 15.Jtxe8 Wxe8 16.&d5+-) 13.f6 £lc6 14.£ld5 He8
15,Wh4. Рубинштейн избирает надежное продолжение.
Il.£lxb5
Плохо как ll.jLh6? £lg6! 12.fxg6 fxg6+, так и ll.f6? ^g6 12.fxg7
<^xg7 13.<йхЬ5 f5!+.
6 12.&e3 Axe3 13.Wxe3
Ход черных. Как им следует продолжать?
13...d5! 14.0-0?!
Естественный, но неточный ход. Правильно
14...С6 15.®аЗ
14.Wf2! сб 15.^1сЗ
89
Урок 14.
А теперь конь должен занять неудачную позицию; интересно,
что до конца партии он так и не сможет найти себе на доске
хорошего места, подтверждая известный тезис 3. Тарраша: одна
фигура стоит плохо - вся партия стоит плохо.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
15...Wb6!
Выгодный момент для перехода в эндшпиль.
16.Wxb6
Вынуждено.
16...axb6
Преимущество черных нарастает: у них прекрасные перспективы
игры по линиям “а” и “d”, кроме того, основание пешечной цепи
белых - пешка е4 - представляет собой отличный объект атаки.
Беды белых усугубляются неудачной позицией коня.
17.сЗ
Попытка перевести коня ближе к центру. Если 17.^Ы, то 17...
Ь5! 18 .^d2 Ь4 с последующим сдвоением ладей по линии “а”.
17...Sfd8
Угрожая вторжением на d2.
18.Ш2
еэ еэ
18.Hfdl За4!
18...Hd7 19.<^с2 jSad8 2О.йе1 dxe4 21.dxe4
90
“Плохая ” фигура (конь)
Ход черных. Как им усилить позицию?
21...^с8!
Ничего не дает немедленное вторжение ладей: 21...Edl 22Фй
или 21...Ed2 22.Efe2.
22.Efe2 Ь5!
Черные активизируют коня...
23.^а1
Белые пытаются сделать то же самое...
23...^Ь6 24.^ЬЗ £>а4!
Теперь разница в положении коней очевидна. Черный конь и
нападает (пешка Ь2) и защищает (поле с5), а белый - опять без дела.
25.Ф12 с5!
Начиная захват пространства.
2б.Ес2 g6! 27.fxg6
Конечно, хотелось бы сыграть 27.g4 , но тогда ослаблялась
пешка h3, что сказывалось, например, в варианте 27...с4 28.^с1
Edl 29.Еее2 Ehl.
27...hxg6 28.#kl с4 29.ФеЗ Ф17 3O.fifl Edl!
Черные внимательны, и не допускают возможной контригры
противника путем Hcf2.
31.Exdl Exdl 32.Фе2 Ed7 ЗЗ.ФеЗ £>с5
Белые находятся практически в цугцванге: у них нет полезных
ходов.
34.ЬЗ Феб 35.bxc4 Ьхс4 36.Eb2 Edl 37.Eb6+ Фd7 З8.^е2
Фс7 39.Eb4
91
Урок 14.
39.Sxf6? Sd3+ 40.Ф12 ^хе4+- +
39...Hd3+ 40.Ф12 &1хе4+ 41.Фе1 £ld6 42.Па4 Феб 43.На8
Фа5 44.h4 £И5 45.Sf8 £1еЗ! 46.Hg8
46.Sxf6? Hdl+ 47.Ф12 ^g4+-+.
46...^xg2+ 47.Ф12 £)xh4 48.Sd8+ Фе4 49.^g3+ Ф14 5O.^e2+
Фg4 51.Hc8 Sf3+ 0-1
Лилиенталь — Ботвинник, новоиндийская защита,
Е19, Москва, 1940
l.d4 £И6 2x4 еб 3.£)f3 Ь6 4.g3 «&Ь7 5.JLg2 Ле7 6.0-0 0-0
7.^сЗ £1е4 8.Wc2 ^хсЗ 9.Wxc3 d6 10.Wc2 f5 U.^el £k6
Надежнее ll...Wc8 12.e4 £ld7 13.d5 4bc5 с хорошей игрой.
12.d5 exd5 13.cxd5 <£>b4?
13...^e5!
Ход белых. Куда лучше отступить ферзем?
14.Wd2!
Черные рассчитывали только на 14.Wb3?! а5 15.аЗ “5^а6 с
дальнейшим 16...^с5=.
14...а5
Или 14...с5 15.dxc6 £}хс6 16.^d3±
15.аЗ £1а6 16.Ь4!
В этом идея хода 14. Wd2. Теперь черный конь не попадает
на с5 и надолго остается “вне игры” на краю доски.
16...JLf6 17.^.b2 Wd7
92
“Плохая ” фигура (конь)
17..Axb2 18.Wxb2 Wf6 19.Wxf6 Sxf6 2O.^d3±
18.Jtxf6 Hxf6 19.&d3 a4
Еще хуже 19...axb4 2O.axb4 Wb5 21.?3f4, и если 21...Wxb4, то
возможен такой забавный вариант: 22.Wxb4 ^xb4 23.Нха8+ Jtxa8
24.Hal Hf8 25.Ha4 c5 26.dxc6 £3хс6 27.^.d5+ ФИ8 28.^g6+! hxg6
29.Hh4#
20.Had Wf7 21.£tf4± Лс8 22.Hc3 Jld7 23.Hfcl h6 24.h4!
Предупреждая 24. ...g5, на что сейчас последует 25.hxg5 hxg5
26. <Йе6 с выигрышем
24...Па7 25.h5 На8
Ход белых. Предложите план реализации преимущества
26.НеЗ!
Планируя вторжение по вертикали “е”.
26...ФЬ7 27.ДссЗ Hb8 28.Wd3 Па8
Жалкая позиция коня на “аб” сковывает все фигуры черных.
29.£}g6 Hxg6
Иначе ЗО.Не7+-
3O.hxg6+ ^xg6
3O...Wxg6 31.Se7
31Ле6+ ФЬ7 32.g4 с5!?
Попытка осложнить игру.
ЗЗ.Ь5 ^с7 34.gxf5 &xb5 35.f6+ &g8 36.Нс4 Не8 37.Hg4 g5
38.Дхе8+ J.xe8 39.Не4 ^f8 4О.Не7 Wg6 41JLe4 Wh5
41...Wxf6 42.Пхе8+ Фхе8 43.Wxb5++-
42.Jlf3 Wg6 43.Hxe8+ 1-0
93
Урок 14.
Ларсен — Нильсен, английское начало, А31, Эсбьерг,
1953
1.4£lf3	2.с4 с5 3.d4 cxd4 4.^1xd4 “§21 сб 5.^1c3 d6 6.g3 g6
7.Jtg2 JLd7
Точнее 7...^xd4 8.Wxd4 Jtg7
8.£k2 Jlg7 9.b3 0-0 10.JLb2 a6 11.0-0 Sb8 12.Hcl
Ход черных. Оцените продолжение 12...Ь5
12...Ь5?
Этот естественный ход, как ни странно, серьезная ошибка.
Правильно было 12...Wa5 с дальнейшим 13...Wh5 или 13...Hfc8.
13.^d5!
Конечно! Терпеть такого коня непросто, а после размена на d5
у черных образуется “дыра” на поле сб.
13...^xd5?!
Плохо было 13...bxc4? 14.^xf6+ Jtxf6 15.JLxf6 exf6 16.^1a3!i, но
следовало предпочесть 13...^е8.
14.Jtxg7 <^>xg7 15.cxd5 ^e5 16.h3!
Последовательная игра на ограничение подвижности вражеских
фигур. Трудно поверить, но централизованный конь черных
вскоре окажется плохим.
i6...Wb6
Угрожало 17.14.
94
“Плохая ” фигура (конь)
Xqr белых. Как им следует играть?
17.Wd4!
Разменивая самую активную фигуру противника, белые вдобавок
ко всему захватывают линию “с”.
17...f6 18.Wxb6 Sxb6 19.^d4 g5 2О.Пс7 Hd8 21.ФЬ2!
Готовя маневр Jle4-f5, чтобы разменом слонов подчеркнуть
слабость белых полей в лагере соперника.
21...Ь6 22.Ле4 ФГ8 23.f4! £И7 24,jlf3 Sbb8 25.£ie6+!
Сейчас это выигрывает проще всего.
25...Jtxe6 26.dxe6 ^h8 27.f5! Ь4 28.JLb7 a5 29.e4
Заключительная позиция заслуживает диаграммы. Черным
просто нечем ходить. 1—0
95
Урок 15.
УРОК 15. СЛАБОСТИ ПЕШЕЧНОЙ СТРУКТУРЫ
Алехин — Эйве, староиндийская защита, А48, Лон-
дон, 1922
l.d4 £lf6 2.^f3 g6 3.Jtf4 Ag7 4.^bd2 c5 5.e3 d6 6.c3 £k6 7.h3
0-0 8.Дс4 Йе8?!
Начало неверного плана. После 8. ...d5 с дальнейшим Ь6, Jlb7
черные получали прочную позицию.
9.0-0 е5?! 10.dxe5 ^хе5?
Лучше было 10...dxe5 , хотя и здесь белые имеют лучшие шансы
за счет слабости белых полей в лагере черных.
Ход белых. Как бы вы сыграли?
ll.Jlxe5! dxe5 12.^g5! JLe6?
Все-таки стоило предпочесть 12...Sf8, хотя и здесь после
13.^de4 Wxdl 14.Hfxdl ^хе4 15.4ixe4 Ь6 у белых преимущество.
Теперь же в пешечной структуре черных возникают хронические
слабости, от которых им не удастся избавиться до конца партии.
Если по аналогии сравнить позицию с человеческим организмом, то
расположение фигур - это “мускулатура”: при желании ее можно
усилить; пешечная же структура - это “скелет”, и дефекты ее будут
влиять на “здоровье” партии постоянно; исправить эти недостатки
очень непросто, а зачастую - и невозможно.
13.Jlxe6
Это сильнее, чем 13.^хе6. Белые стремятся получить соотно-
шение: “хороший” конь против “плохого” слона.
13...fxe6 14.^de4 ^1хе4 15.Wxd8 Saxd8 16.^хе4 Ь6
96
Слабости пешечной структуры
Позиция упростилась. На стороне белых большой перевес, однако
его реализация требует долгой и кропотливой работы. В первую
очередь, начинается борьба за единственную открытую линию.
17,Sfdl!
Именно этой ладьей, чтобы открыть дорогу в центр королю.
17...ФГ8 18.Фп Фе7 19.с4 Ь6 2О.Фе2 Sxdl 21.Sxdl Hb8
После 21...Sd8 22.Sxd8 st?xd8 белые должны победить.
Ход белых. Составьте план выигрыша
Алехин предлагает следующий план: h3-h4 с дальнейшим
g2-g4-g5; затем Ь2-Ь3, Фе2-с13, ®}е4-сЗ и Фс13-е4; наконец ^сЗ-
e2-cl-d3, заставляя черного короля стать на d6, чтобы защитить
пешку е5, и f2-f4! После вынужденного exf4 ^xf4 черные теряют
пешку g6.
22	.Hd3 Ah8
Хотя белые владеют открытой линией, поля вторжения на
ней отсутствуют. Черные защитили и пешечные слабости.
97
Урок 15.
Ход белых. Что им предпринять?
23	.а4!
Пока фигуры черных заняты обороной на одном участке доски,
белые вскрывают линии и образуют объекты атаки на другом.
Атакующие фигуры обычно более подвижны, чем участвующие
в защите, поэтому отразить комбинированное наступление на
двух флангах слабейшая сторона не успевает. Так реализуется
стратегический принцип “двух слабостей”.
(WJ
23...Пс8
Если 23...а5, то 24.ЙЬЗ с выигрышем пешки.
24	.ЙЬЗ ^>d7 25.а5 ^сб 26.axb6 ахЬб 27.Sa3 Jlg7 28.2а7 2с7
29.Па8
Выигрывало и 29.Дхс7+, но Алехин не хочет менять активную
ладью.
29	...Пе7 ЗО.Пс8+ ФЛ7 31.Hg8 Феб 32.Ь4 Фс7 33.g4 Феб 34Ф<13
Sd7+ ЗБ.ФсЗ П17 Зб.ЬЗ Фс7 37.&d3 Sd7+ 38.Фе2 Sf7 39.^с3!
Немного потоптавшись на месте, белые наконец находят пра-
вильный план.
З9	...йе7 4O.g5 hxg5 41.hxg5 Феб 42.ФаЗ Hd7+ 4зФе4 Пс7
44.£1Ь5 Не7 45.f3 ФД7 4б.ДЬ8 Феб 47.Пс8+ Фd7 48.Пс7+ Фа8
SC29	С”?
сб ПЬ7 БО.Нхеб 1-0
Холмов — Голяк, сицилианская защита, ВЗО, СССР,
1961
1.е4 с5 2.^f3 ^сб З.ДЬ5 аб?!
98
Слабости пешечной структуры
Помогает белым реализовать главную идею варианта - ценой
размена слона на коня испортить пешечную структуру противника.
В дальнейшем сдвоенные пешки могут стать удобной мишенью для
л таки. Лучше было 3...g6 или З...е6.
4.JLxc6 Ьхсб 5.0-0 d5 6.йе1 Jlg4?!
Уход слона ослабляет ферзевый фланг. Надежнее 6...е6.
7	.h3 Ah5?!
А здесь стоило сыграть 7...Jtxf3 8.Wxf3 е6=.
Ход белых. Как им следует продолжать?
8	.с4! Лх£3
Если 8...dxe4 , то 9.Wa4 Ис8 10.^1g5+.
9	.Wxf3 dxe4
9...dxc4 Ю.&аЗ Wd4 ll.We2±; 9...d4 10.e5±.
10.Wxe4 Wd7?
Лучше было 1О...Дс8.
П.&сЗ 12.We3 еб 13.£la4 Wd6
Приходится тратить еще один темп.
Ход белых. Предложите правильный план
99
Урок 15.
14.ЬЗ! Де7 15.ЛаЗ
Стандартный, но очень эффективный метод атаки сдвоенных
пешек.
15...£ld7 16.Hadl е5
Вынуждено. Если 16...0—0, то 17.J4+-.
Ход белых. Как им реализовать преимущество?
17.^хс5! ^хс5 18.d4 exd4
18...Wc7 19.Jtxc5 JLxc5 2O.dxc5 f6 21.f4+-.
19.Sxd4 We6 2O.Wd2! Wxel +
Приходится. Проигрывает 2O...Wf5 из-за 21.g4!
21.Wxel+-
Дальнейшее — дело техники.
21...&e6 22.We4 Дс8 23.Jld6 с5 24.Sd3 JLxd6 25.Sxd6 0-0
26.Дха6 Scd8 27.Sa7 ^d4 28.Ф112 Sfe8 29.Sd7! Hc8 3O.Wd5
<£le6 31.f4 g6 32.f5 gxf5 33.®xf5 Sf8 34.Sd3 h6 35.Sg3+ ФЬ8
36.Wf6+ ФЬ7 37.Wf5+ ФЬ8 38.Sg4 ^g5 39.Wf6+ 1-0
Матисон — Нимцович, защита Нимцовича, А29, Карлс-
бад, 1929
l.d4 2.с4 еб 3.£k3 Jlb4 4.£}f3 АхсЗ+!?
Современные шахматисты обычно не торопятся с этим ходом,
дожидаясь, что белые потратят темп на а2-аЗ, но Нимцович сразу
же меняет слона на коня, стремясь к своей излюбленной пешечной
структуре.
100
Слабости пешечной структуры
5.bxc3 d6 6.Wc2 We7 7.АаЗ?
Слабый ход. Препятствуя продвижению е6-е5, белые ставят
слона на неудачную позицию. Правильно было 7.е4
7...с5!
Оказывается, черные вовсе не обязаны ходить 7...е5.
8.g3 Ь6 9.Jlg2 Jlb7 10.0-0 0-0 ll.^h4 JLxg2 12.^xg2?
А после этого просчета позиция белых становится крайне
тяжелой. Необходимо было 12.^xg2+.
Ход черных. Как им играть?
12...Wb7+! 13.&gl Шаб!
Маневр ферзя подчеркивает слабость белых пешек.
14.Wb3 £k6 15.Hfdl ^а5 16.Wb5
Вынуждено.
16...Wxb5 17.cxb5 £к4 18.Яс1
Ход черных. А как им играть сейчас?
101
Урок 16.
18...а6!
Вскрывая вертикаль для ладей. Положение белых безнадежно.
19.Ьхаб Нхаб 2O.dxc5 bxc5 21.&g2 <^d5 22.Sd3 Sfa8 23.e4?
&e5! 0-1
УРОК 16. ПРОХОДНАЯ ПЕШКА
Спасский — Петросян, ферзевый гамбит, D41, Мос-
ква, 1969
1.с4 &£6 2.£k3 еб 3.£lf3 d5 4.d4 с5 5.cxd5 £)xd5 6.e4 ^хсЗ
7.bxc3 cxd4 8.cxd4 Jtb4+ 9.Jtd2 Jtxd2+ 10.Wxd2 0—0 ll.Jic4 £>c6
12.0-0 b6 13.Hadl Ab7 14.Sfel Пс8
Продолжение 14...^a5 встретилось в партии Полугаевский —
Таль, СССР, 1969. Далее последовало: 15.isLd3 Йс8 16.d5! exd5
17.е5!	18.Wf4 £1Ь2 19.±xh7+! ФхЬ7 20.£)g5+ &g6 21.h4! Жс4
22.h5+ ФЬ6 23.^xf7+ Фь7 24.Wf5+ <^g8 25.e6!, и белые довели
красивую атаку до победного конца.
15.d5 exd5 16.£xd5!
Сильнее, чем 16.exd5.
1б...£)а5 17.Wf4 Wc7.
Ход белых. Стоит ли им менять ферзей?
102
Проходная пешка
18.Wf5!
При ферзях у белых гораздо больше шансов реализовать преи-
мущество.
18...Jlxd5
Грозило 19.^g5 g6 2O.Wf6, с идеей 21.^xh7 ФхЬ7 22. НеЗ.
Черные практически вынуждены разменять слонов, но теперь у
белых появляется новый козырь — сильная проходная пешка в
центре.
19	.exd5 Wc2
Если 19. ...^Ь7 (с идей блокировать пешку конем), то 20.€}g5 g6
21.Wh3 h5 22.£)e4 £)d6 23.£)f6+ <^>g7 24.Wg3!±, но заслуживало
внимание парадоксальное 19...Wd6!? (вообще-то ферзь — плохой
блокер, но нет правил без исключений), и если 2O.^g5 , то
2O...Wg6 21.Wxg6 (21.Wf4 Дс4!) 21...hxg6 22.Де7 f6! 23.^е4
(23.^е6 Hf7) 23...Sfd8 24.f3 (24.Hxa7? Hxd5) 24...a6, и черные
защищаются (варианты И. Болеславского).
20	.W/4!
Хотя эндшпиль после 2O.Wxc2 Дхс2 21,йе7 в пользу белых,
миттельшпиль обещает больше.
2O...	Wxa2
Чтобы получить хотя бы пешку в компенсацию за позиционный
перевес белых.
21	.d6 Scd8
Плохо псевдоактивное 21...Дс2? 22.d7 *§^Ь7 23.Se8. Черные
должны полностью переключиться на пассивную оборону.
22	.d7 Wc4 23.Wf5! h6
23,..Wc6 24.£le5! ( 24.^g5?! Wg6 ) 24,..We6 25.Wf3±
24.Scl! Wa6 25.йс7
Чтобы не пустить черного ферзя на Ь7.
25...Б5
Черные стояли перед нелегким выбором. Плохо 25...^bb7 (с
идеей ^с5) из-за 26.5^d4 и ^сб. Между тем угрожает $^d4, Wd5
и затем ^Ь5 или £И5.
26.£ld4 Wb6
103
Урок 16.
Последним шансом на спасение была жертва пешек ферзевого
фланга 26...Wd6!? 27.£lxb5 Wd2 28.Ш1 £1ЬЗ 29.Дха7 £ld4 3O.^xd4
Wxd4 31.ЙЬ7 g6 32.Wb5 g7 и хотя у белых несомненный перевес,
до победы еще далеко.
27.Нс8!
Но не 27.£}хЬ5? аб!
27...^Ь7
27...Wxd4? 28.Hxd8 Sxd8 29.Де8++-; 27...Ь4 28.Де8! Wxd4
29.Sxf8+ Hxf8 3O.Exf8+ Фх£8 31.Wc5+! Wxc5 32,d8W#.
28.£lc6! £ld6 29.£lxd8! ^xf5
29...Hxd8 3O.Se8++-.
3O.£k6 1-0
Романишин - Тарьян, ферзевый гамбит, D41, Рига,
1979
l.£lf3 с5 2.с4 £И6 3.g3 £}с6 4.Jlg2 d5 5.cxd5 ^xd5 б.^сЗ
еб 7.0-0 ^.е7 8.d4 0-0 9.е4 ^ldb4 10.d5 exd5 ll.exd5 £)d4 12.a3
^Jxd5
Опасно 12...^bc2 13.^xd4 ^xal?! из-за 14.^db5, с отличной
компенсацией за качество.
13.^xd4 §}хсЗ 14.bxc3 cxd4 15.cxd4
104
Проходная пешка
Возникла позиция, в которой благодаря сильной проходной в
центре белые имеют лучшие шансы. Впрочем, черным пока еще нечего
особенно опасаться; до определенного момента они действуют точно.
15...Hb8 1б.ДЬ1 Ь5! 17.Wd3 ПЬб?
А вот это - серьезная ошибка; теперь белые получают преи-
мущество. Правильно было 17...Ь4!, стремясь к уравнению путем
упрощений.
18.Jtd2! Wd7 19.Hfcl Паб?! 2O.JLb4! ЛхЬ4 21.axb4 Hd6 22.d5
аб 23.Hc5 Wg4 24.Wc3 Jlb7 25.Hel Hfd8 26.h3 Wg5 27.He5 Wf6
28.We3 <£>f8
Белые фигуры захватили все доминирующие позиции в центре.
Проходная пешка, хотя и блокированная, сковывает все черные
фигуры.
Ход белых. Как им следует играть?
29.g4!
Еще больше захватывая пространство.
29...H6d7 ЗО.Пс1
105
Урок 16.
Перебрасывая ладью на линию “е”.
3O...Wd6 31.Де1 Wb8 32.Wc5+	33.g5 Sc7??
Просчет в цейтноте, но позиция черных все равно безнадежна:
у них нет полезных ходов.
34.Wxc7 1-0
Николаев — Перун, славянская защита, D94, Киев,
1986
l.d4 £)f6 2.£ИЗ d5 З.с4 сб 4.еЗ g6 5,£k3 Ag7 6.JLd3 0-0 7.0-0
Jtg4 8.h3Jlxf3 9.Wxf3 еб 10.We2 £lbd7 ll.Hdl He8 12.f4?!
Попытка захватить пространство путем 12.с5?!, с идеей после 13.
f4! полностью “зажать” противника встречало возражение 12...е5!.
Теперь же неприятности приходят с другой стороны. Правильно
было 12.ЬЗ.
12...С5! 13.Wf3 cxd4 14.exd4 dxc4 15.Лхс4 £}b6 16.Ab3 Se7?
После правильного 16...^bd5 черные имели надежную позицию.
Ход белых. Как им следует играть?
17	.f5!
Жертвуя пешку, белые захватывают инициативу.
17...	exf5
После 17...gxf5 18.(15! пешечная структура черных рассыпалась.
Сейчас же у белых - сильная проходная в центре.
18	.d5 <йе4 19.±f4 <йс8?
Попытка заблокировать проходную не приносит успеха.
106
Проходная пешка
2O.d6!
Жертвуя вторую пешку, белые освобождают диагональ для
белопольного слона, вертикаль “d” для ладьи и поле d5 для коня.
2O...^exd6
Ход белых. Найдите сильнейшее продолжение
21.ФЫ!
Этот “тихий” ход - сильнейший. Уводя короля от шахов по
диагонали a7-g 1 белые ставят противника практически в безвыходное
положение.
21...ЛхсЗ
Грозило и ^Ь5, и ^d5.
22.Wxc3 Sd7 23.ДЬ6 £1е8
Ход белых. Завершите атаку
24.Axf7+! Фх£7 25.Wc4+ Ф>£6 26.Wh4+ Ф£7 27.®с4+ Ф16
28.Wh4+ Ф£7
107
Урок 17.
Повторив ходы для выигрыша времени, белые реализуют
преимущество.
29.Wxd8 Hxd8 3O.Hxd8 <£1Ь6 31.Нха8 ^ха8 32.Hdl ^Ь6
ЗЗ.&еЗ £И6 34.ЛхЬб ахЬб 35.&gl, и белые выиграли. 1—0
УРОК 17. ДВА СЛОНА
Банник - Таль, французская защита, C19, Рига, 1958
1.е4 еб 2.d4 d5 З.^сЗ JLb4 4.е5 с5 5.аЗ ^.хсЗ+ б.ЬхсЗ ^е7 7.&f3
Wc7 8.а4
Белому слону готовится диагональ a3-f8.
8...Ь6
Черные, в свою очередь, планируют размен своего “плохого”
слона путем 9. ...Жаб. Все же лучше 8...^Ьс6.
9.Jtb5+! Jld7
Заслуживало внимания 9...^ес6!? 10.0—0 Jla6, хотя и здесь
после H.^g5 Jlxb5 12.ахЬ5 у белых перевес.
10.JLd3 £1Ьс6 11.0-0 с4 12.Ле2 f6 13.Sel 0-0?!
По-видимому, лучше план, связанный с длинной рокировкой.
14.Jla3 Hf7 15.Jtd6 Wd8 16jLfl £И5 17,Jla3 fxe5 18.&xe5
^xe5 19.Hxe5 Jtxa4 20.Дхеб Wd7 21.He5 Jtc6
Благодаря двум сильным слонам и центральному форпосту на е5
и контролю над линией “е” белые имеют большое преимущество.
Ход белых. Как им сейчас играть?
108
Два слона
22.Wh5! g6
Теперь не проходит запланированный черными ход 22...$}d6?
ввиду 23.Exd5! Jtxd5 24.Wxd5 Sd8 25.Wxd6 Wxd6 26.Jtxd6
Sxd6 27.jtlxc4+-.
23.Wg5 Wd8 24.Wg4 Wd7
Ход белых. Предложите сильнейший ход
25.g3!
Подключая к игре второго слона.
25...Де8
И здесь плохо 25...£ld6? 26.Wxd7 Hxd7 27.£h3 Hdd8 28.He6
Jtd7 29.Jlxd6 Jtxe6 3O.Jtxe6+ <^)g7 31.Jlxd5 Hac8 32.JsLe5+ *й?Ь6
ЗЗ.ЛЬ7+-.
26.Eael Exe5 27.Exe5
Белые фигуры последовательно сменяют одна другую на фор-
посте.
27...£>d6 28.Wh4 &f5
Проигрывает 28...^)b5 29.Jth3! Wc7 ЗО.Де7 Дхе7 31.Jlxe7 Jld7
32.Wf6.
29.Wg5 ^lg7 3O.h4 Ef5 31.We3 Exe5 32.Wxe5 h5 33.Wf6 We6
34.Wf8+ Фй7 35.Wb8 Wd7 36.Ad6!
Теперь на e5 стремится слон.
З6...а5?
Решающая ошибка. Гораздо упорнее было 36...^е8.
37. Ае5 £1е8
109
Урок 17.
Если 37.,.а4, то выигрывает 38.Wf8 аЗ 39.Jlh3! Wb7 4O.Jle6 g5
41.JLf7+-. В этом варианте особенно наглядно проявляется сила
двух слонов.
38.Wxb6 а4 39.Wc5?!
Неточность. Сразу выигрывало 39.JsLh3! Wb7 4O.Wc5 аЗ 41.Wf8
^)g7 42.JLеб. Впрочем, и сейчас позиция черных безнадежна.
39...^g8 40.>h3 Wxh3 41.Wxc6 <£>f7 42.Wb7 + ф£8 43.Wxd5
Wc8 44.Wb5 Wa8 45.Wc5+ &f7 46.Wxc4+ Ф18 47.d5 a3 48.Wc5+
Ф£7 49.c4 a2 5O.Jlal Wa6 51.Wd4 £lf6 52.d6 1-0
Шорт — Зильбер, защита Каро-Канн, В11, Гастингс,
1979
1.е4 сб 2.&сЗ d5 3.Wf3 dxe4 4.^хе4 &f6?!
Лучше 4...^>d7 5.d4 <5^gf6, избегая сдвоения пешек.
5.^xf6+ exf6 6.Jlc4 Jld6 7.£)e2 0-0 8.d4 &d7 9.0-0 Шб
Вероятно, сильнее 9...Se8 с дальнейшим 10... ^18, подключая
коня к защите королевского фланга.
10.>ЬЗ а5 П.с4! а4 12.Лс2 Jlc7
Нельзя 12...&XC4? 13.Wd3+-.
13.jld2 JLe6 14.b3 Wd7 15.Jlc3 Hfe8 16.£)g3 ахЬЗ 17.axb3 Sxal
18.Sxal
Простыми ходами белые добились серьезного преимущества.
Защищаясь от угроз, черные стремятся к упрощениям.
18...Jlxg3 19.hxg3 ^с8
Конь торопится вернуться на королевский фланг, но время уже
упущено.
2O.Wd3 £5
Если 20...g6 то 21.d5!, например: 21...cxd5 22.Wd4 Wd8 23.cxd5
jlxd5 24.Sdl He5 25.f4 Hh5 26.g4+-.
110
Два слона
Ход белых. Предложите выигрывающий вариант
21.g4! ^е7 22,Jtb4! g6 23.JLc3! f6 24.g5! fxg5 25.d5!
Четкий пятиходовый маневр принес белым решающее преи-
мущество. Угрожает смертельное 26. Wd4. В поисках спасения
черные жертвуют фигуру, но лишь затягивают сопротивление.
25...^xd5!? 26.cxd5 Wxd5 27.We3 f4 28.Wb6 c5 29.Sel+- Wc6
3O.Wxc6 bxc6 31.Jlf6 g4 32.Jlg5 f3 33.gxf3 gxf3 34.He3 &Л7
35.Пхе8+ Jtxe8 36.Ле7 &f7 37.Лхс5 Jld5 38.ФЬ2
Пожалуй, черным уже пора остановить часы.
39.<^>g3 <£f6 4O.JLd4+	41.b4 h5 42.ЛеЗ + Ф16 43.ФЬ4 Af7
44.Jtd4+ Фе7 45.Ле4 Jle8 46.JLxf3 <^d6 47.&g5 Феб 48.JLe4
ФМб 49.f4 1-0
Корчной — Решевский, каталонское начало, Е08, Ам-
стердам, 1968
1.с4 <£lf6 2.<£>f3 еб 3.g3 d5 4.JLg2 Ле7 5.0-0 0-0 6.d4 сб 7.b3
£lbd7 8.Jlb2 b6 9.Wc2 Kb7 Ю.^сЗ Hc8 ll.Hadl с5?!
Преждевременное вскрытие игры. Лучше П...Шс7 или 11...Ь5.
12.cxd5 ^xd5 13.^xd5 ^.xd5 14.e4 cxd4 15.We2 Jlb7 16.^xd4
Итог дебюта - у белых преимущество.
16...Jlc5
Черные планируют сыграть 17. ...We7 и 18. ...Sfd8.
Ill
Урок 17.
Ход белых. Как им следует играть?
17.b4! Jtxd4
Плохо 17...JLxb4 18.^хе6! fxe6 19.Wb5, но сейчас белые получают
преимущество двух слонов.
18.Hxd4 We7 19.Hfdl &f6 2O.b5 Hfd8 21.Wd3!
Захватывая линию “d”
21...Hxd4 22,Wxd4 h6
Ход белых. Как бы вы сыграли?
23.f3!
Одним ходом ограничивая обе легкие фигуры черных и
освобождая от зашиты пешки своего белопольного слона.
23...Пс7 24.Wd8+ Wxd8 25.Sxd8+ ФЬ7 2бЛе5 Нс1+
Плохо 26...Hd7? 27.JsLxf6+-, но может быть, чуть лучше было
26...Пе7!?
27.^.fl Jlc8 28.Ab2 Нс7
112
Два слона
Белые слоны контролируют доску. У черных остается все
меньше полезных ходов. Нельзя, например, 28...Дс2? 29.е5! ДхЬ2
30.exf6 Л.Ь7 31JLd3+ g6 32.Sd7+-.
29.Hf8 ЛЬ7 3O.^d3 Hd7 31.Лс2 Hd2?
Цейтнотный промах в тяжелой позиции. Упорнее было З1...2с7
или 31...^g8, хотя, в общем-то, “диагноз” ясен: централизовав короля
и надвигая пешки королевского фланга, белые постепенно должны
добиться победы. В партии все происходит проще и быстрее.
32.Sxf7 Нхс2 ЗЗ.Лх16 *^86 34.НхЬ7 Фх16 35.Пха7 g5 36.Hh7
&g6 37.Sb7 Пха2 38.ПхЬ6 Ф16 39.f4 gxf4 4O.gxf4 Ф17 41.Hb8
1-0
УРОК 18. ДВА СЛОНА (продолжение)
Каспаров - Смыслов, ферзевый гамбит, D52, Виль-
нюс, 1984
l.d4 d5 2.&f3 <£lf6 З.с4 сб 4.^сЗ еб 5.^.g5 £>bd7 6.e3 Wa5
7,cxd5 $3xd5 8.Wd2 Л.Ь4 9.Eel e5?!
9...^7b6.
W.a3! JLd6
Или 1О...ЛхсЗ U.bxc3 e4 (U...Wxa3 12.e4 £>5b6 13.^.d3±)
12.c4!±.
Il.dxe5 ^Ixe5 12.^1xe5 Jtxe5 13.b4 Jlxc3
Плохо 13...Wxa3? 14.<^xd5 cxd5 15.jlb5+ Ф18 16.0-0 Леб 17.f4
Jld6 18.15 ЛхЬ4 19.W12+-.
14.Wxc3! ^xc3 15.bxa5 &e4 16.Л.14 0-0
113
Урок 18.
Ход белых. Предложите план дальнейших действий
Благодаря двум слонам в открытой позиции белые имеют
большое преимущество. План реализации, в принципе, стандартный
- ограничение сферы действия вражеских фигур и использование
пешечного большинства на королевском фланге.
17.f3!
Нехорошо 17.а6?! Ь6 18.Жхс6 <йс5 с контригрой у черных.
17...&f6 18.е4 Не8 19.Ф12 аб
А теперь 2О.а6 уже угрожало.
2О.Ле2 Леб 21.Ды Не7 22.Hhdl Паев 23.НЬ2! Лс8 24.Hbd2
Hd7 25.Hxd7 ^>xd7
Ход белых. Как им следует играть?
26.g4!
Начиная захват пространства.
2б...^с5?!
114
Два слона
Упорнее было 26...h6.
27.JLe3 £id7?
Последним шансом было рискованное, но активное 27...^ЬЗ!?
28.Jlb6 с5! 29.Жс4 Jle6 ЗО.Жхеб fxe6 31.Hd7 Йс8, и наличие
сильной проходной “с” позволяет черным бороться за ничью
(32.-S.c7 с4 33.-S.e5 сЗ 34.Sxg7+ Ф£8 35.Hxh7 Псб 36.НхЬ7 с2
37.-S.b2 clW 38.Дхс1 &хс1)
28.g5!
Черным фигурам становится нечем дышать.
28...£>е5
28...Не5? 29.f4! Пхе4? 30.-S.g4 Ле7 31..S.C5+-.
29.-S.d4! £)g6 3O.^g3 ^£8 31.h4 Hd8 32.f4 -S.e6 33.Ac3! Hxdl
34.«S»xdl ^d7 35.f5 Дс4 36.H5! h6
36...f6 37.h6+-.
37.gxh6 gxh6
Теперь у черных еще и слабость на h6.
З8.е5 ^с5 39.Ф14 -&d5 40.-S.c2 f6?! 41.е6 &g7 42..S.b4 £>ЬЗ
43.ФеЗ с5 44..S.C3 Ф£8,
и черные сдались ввиду возможного 45.Же4 .S.xe4 46.'tl?xe4
Фе7 47.ФаЗ £)cl + 48.^d2 £>ЬЗ+ 49.Фс2 с4 5О.а4 (цугцванг)
1-0
Свешников — Браун, сицилианская защита, В22,
Вейк-ан-Зее, 1981
1.е4 с5 2.сЗ ^£6 З.е5 ^)d5 4.d4 cxd4 5.Wxd4 еб 6.&f3 <йсб
7.We4 d6 8.£lbd2 dxe5 9.£)xe5 £lf6
Другая возможность — 9...^xe5.
10.Wa4 ,S.d7
А здесь неплохо 10...Wc7 И.^хсб -S.d7
U.#kd7 Wxd7 12..S.b5 Hc8 13.&e4 -S.e7 14.^xf6+ -S.xf6 15..S.f4
аб 16.Де2 £le5 17>xd7+ Фхд7 18.0-0-0+ Фе7 19. Ж he 1 Shd8
2O.Hxd8 Sxd8
115
Урок 18.
В результате дебюта белые получили преимущество двух
слонов, однако реализовать этот перевес без ошибки противника
в данной позиции достаточно трудно. Следующие маневры имеют
цель вызвать такую ошибку.
21.Фс2 Sd5 22.JLe3 g5 23,h3 Hd8 24,Jlh5 Hd5 25.Ae2 Hd8
26.ФЬЗ! Sc8 27jLh5 £ld3?
Вот и она! После правильного 27.,.^с4! 28.JsLcl 5^d6 черные
успешно защищались.
28.Hdl £1с5+
Ход белых. Как им следует играть?
29.ФЬ4! &е4 ЗО.Фа5! ^d6 31.ФЬ6! Нс6+ 32.Фа7±
Белые играют практически с “лишним” королем.
32...Пс7 ЗЗ.^.Ь6! Лсб
ЗЗ...^с8+ 34.ФЬ8+-
34.Jta5 Ле5 35.jlf3 Лс5 36.Jlb4 Ёс7 37.ФЬ6 Hd7 38.Пе1 f6
З9.а4
116
Два слона
Черные практически в цугцванге.
39...Ф<18
Ход белых. Как им реализовать преимущество?
40.JLxd6!
Преимущество двух слонов заключается в том, что одного из
них в нужный момент можно разменять.
4O...Sxd6+ 41.ФхЬ7 Hd2 42,Sdl!
Самый техничный ход. Несмотря на “разноцвет” слоновый
эндшпиль выигрывается достаточно легко.
42...Hxdl 43-Jlxdl а5 44.ФЬ6 Лс7+ 45.Фс6 Jlf4 46.ФЬ7 Jle5
47.Ле2 ^.d6 48.g3 f5 49.Фс6 JLb8 50.Jlc4 e5 51.b4! Aa7 52.ФЬ7
Jlxf2 53.bxa5 Jlxg3 54.a6	55.Jle6!
Последняя тонкость. Теперь черные пешки не опасны.
55...f4 56.Jld5 h5 57.Jl.f3! 1-0
Давыдов — Николаев, испанская партия, С96, пере-
писка, 1988
1.е4 е5 2.£ИЗ £)с6 З.ДЬ5 аб 4.Ла4 £И6 5.0-0 Ле7 6.Не1 Ь5
7.Jlb3 0-0 8.сЗ d6 9.h3 £1а5 1O.JLc2 с5 ll.d4 <^d7 12.dxc5 dxc5
13.&bd2 Jlb7 14.^fl &c4 15.^e3?!
Безобидное продолжение в известном теоретческом варианте.
Сильнее 15.^g3 g6 16.We2 (или 16.^h2) со сложной игрой.
15...^хеЗ 16.^.хеЗ Wc7
Теперь у черных нет проблем.
117
Урок 18.
17	.£>h2 с4!
Цель черных - захватить форпост на d3.
18	.£>g4?!
Лучше 18.We2.
18...	Had8 19.We2 #k5 2O.f3 ^d3 21.Jbd3 Hxd3 22.Hedl h5!
23.£>f2 Sxdl+ 24.Hxdl Sd8 25.Sxd8+ Wxd8+
26.f4?
Этот “активный” ход приводит лишь к образованию слабостей в
лагере белых. Следовало придерживаться выжидательной тактики.
26...exf4 27.Jlxf4 g6 28.Ле5?! Jlc5 29.Wf3
Ход черных. Найдите лучший ход
29...Wg5! 3O.Jlf4 Wh4!
У белых нет защиты от удара на е4.
31 d£e3 ^-хе4 32.Wf4 Wxf4 33.Jlxf4 JLbl 34.a3 f6
План черных прост: надвигать пешки королевского фланга, что
приведет к ограничению подвижности белых фигур и в итоге -
118
Инициатива
к образованию проходной. Задача облегчается наличием у белых
второй слабости на ферзевом фланге (пешка Ь).
35.Фй Ф17 Зб.Фе2 Феб 37.Ф13 Лс2 38.Лс7 g5 39.g4?!
Упрощает черным реализацию преимущества, но и другие про-
должения не спасали.
39...hxg4+ 4O.hxg4 f5 41.Jld8 fxg4+ 42,<^xg4 JLdl+! 43.&g3
Jld6+ 44.Ф>ЬЗ ^.f4 0-1
УРОК 19. ИНИЦИАТИВА
Нимцович — Капабланка, ферзевый гамбит, D30,
Нью-Йорк, 1927
1x4 Й16 еб 5.J4 J5 4.еЗ 5.ЙЫ2
Лучше 5.^сЗ.
5...0-0 бЛаЗ с5! 7.dxc5?!
А здесь сильнее 7.ЬЗ.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
7...^а6!
В отличие от противника, Капабланка действует очень конкретно.
Маневром ^Ь8-а6-с5 черные стараются выиграть время.
8,0-0
Белые не оказывают никакого противодействия планам соперника.
Играя 8.^b3 dxc4 9.JLxc4 Wxdl+ lO.^xdl ^xc5 ll.^xc5 Jlxc5
12.Фе2 они удерживали равновесие.
119
Урок 19.
8...^хс5 9.Jle2 Ь6 10.cxd5
И здесь лучше 10.ЬЗ, стремясь побыстрее развить чернопольного
слона.
10...^xd5 И.^ЬЗ ДЬ7 12.^хс5 Дхс5 13.Wa4
Опять теряя время. Стоило предпочесть 13.JLd2.
13...Wf6 14.АабАха6 15.Wxa6
Итак, можно подвести итоги дебюта: фигуры черных активней,
их ладьи могут быстрей захватить открытые линии в центре, у
белых проблемы с развитием ферзевого фланга. Показательно, что
их чернопольный слон к пятнадцатому ходу еще не сдвинулся с
места. Ясно, что инициативой в партии владеют черные.
Инициатива, или возможность первому создавать угрозы и
диктовать противнику свою волю является одним из важнейших
видов преимущества.
15...&Ы
Очень сильно было и 15...Sfd8, с последующим е6-е5-е4.
16.We2 Hfd8 17.аЗ ^d3 18.^el &xel 19.Hxel Hac8 2O.Hbl
We5! 21.g3
Если 21.b4 ,to 21..JLd6 22.g3 We4 и Sc2.
21...Wd5! 22.b4 Д18 23.Ab2 Wa2!
He давая белым передышки. Сейчас грозит 24. ...а5.
24.На1?!
В плохой позиции вероятность ошибки возрастает. Еще можно
было защищаться путем 24.Sbdl.
24...Wb3 25.JLd4 Sc2 26.Wa6
Ход черных. Найдите сильнейшее продолжение
120
Инициатива
26...е5!
Захватывая вторую горизонталь.
27.Лхе5 Sdd2 28.Wb7
Не спасает 28.Hfl Wxe3! 29.JLf4 Hxf2!-+
28...Hxf2 29.g4 We6 3O.Jlg3 Hxh2! 31.Wf3
Проигрывает и 31.JLxh2 Wxg4+ 32л!?Ы Wh3—+
31...Shg2+ 32.Wxg2 Sxg2+ 33.&xg2 Wxg4 34.Hadl h5 35.Sd4
Wg5 36.ФЬ2 a5 37.He2 axb4 38.axb4 Jle7 39.He4 Jlf6 4O.Hf2
Wd5 41.He8+ ФЬ7 0-1
Сейди - Фишер, английское начало, А25, США, 1969
1.с4 е5 2.£кЗ £1с6 3.g3 f5 4.Jlg2 5.еЗ Лс5
С переменой цвета возникла позиция одного из вариантов
сицилианской защиты.
6.d3 f4!?
И эта идея взята из сицилианской защиты, однако здесь она
выглядит рискованной, так как у белых лишний темп.
7.exf4 0-0 8.£)ge2?!
Слишком робко. Следовало
сыграть 8.fxe5! и после 8...Не8
(8...We8 9.Jlxc6 dxc6 10.d4) 9.f4 d6 Ю.Жхсб! Ьхсб ll.d4 у черных не
видно ясной компенсации за пожертвованый материал.
8...We8 9.0-0 d6 1О.#За4?
Серьезная ошибка. Место этого коня в центре (10.^d5!).
10...Jld4 ll.^xd4?
Еще один пример того, как один промах тянет за собою другой.
Следовало, скрепя сердце, признать свою ошибку и вернуться
обратно (И.^асЗ).
Il...exd4!
Захватывая пространство и надолго изолируя белого коня на
краю доски. Лишняя пешка на f4 только мешает белым, ограни-
чивая их чернопольного слона.
Дальнейший ход партии является хорошей иллюстрацией к
известному афоризму 3. Тарраша: “Одна фигура стоит плохо -
вся партия стоит плохо”.
121
Урок 19.
12.h3 h5! 13.a3 a5!
Черные играют очень аккуратно, ликвидируя возможность
высвобождающих ходов противника Ь2-Ь4 или g3-g4.
14.БЗ
Ничего не давало 14.Sbl из-за 14...Jld7 . Теперь нападением на
слабую пешку d3 черные максимально сковывают белые фигуры.
14...Wg6 15.^b2 Af5 16.Wc2 £ld7 17.Hel £k5 18,Jlfl
Ход черных. Как им продолжить наступление?
Поскольку угроз со стороны белых не наблюдается, обращаем
внимание на свои “безработные фигуры”. Напрашивается 18.
...Sfe8, но после JLd2 произойдет размен всех четырех ладей по
линии “е”, что лишь облегчит белым защиту. Правильно...
18...Па6!
Атакуя слабую пешку ЬЗ.
19.JLd2 ЙЬ6 2О.Лха5!?
Стараясь тактическим путем удержать позицию.
2О...ПхЬЗ 21.Да2
Плохо 21.JLxc7? Sc8, выигрывая фигуру.
122
Инициатива
Ход черных. А как играть сейчас?
21...Па8!
Включая в бой последнюю фигуру.
22.а4 Лаб 23.а5
Иначе 23. ...Eb6.
23...Фй7!
Техничный ход. Король на всякий случай покидает 8-ю горизон-
таль, чтобы не попасть под какой-нибудь неприятный шах.
Когда противник скован и лишен контригры, нужно восполь-
зоваться моментом и сделать все полезные ходы для максимального
усиления позиции.
24.Sedl Ь6 25.Jlel Ьха5 2б.£)а4
Ход черных. Найдите сильнейшее продолжение
26...Hxd3! 27,Jlxd3 Jlxd3 28.Wa2 &b4 29.Wa3 &c2 3O.#b2 £3xal
31.Hxal £lxa4 32.Hxa4 We4 33.J.xa5? Hxa5! 34.Hxa5 Wel +
35.Ф112 Wxa5 36.Wxd4 0-1
123
Урок 19.
Гургеиидзе - Аиикаев, ферзевый гамбит, Е57, Кис-
ловодск, 1972
1x4 еб 2.£ИЗ £И6 З.еЗ d5 4.аЗ с5 5.d4 cxd4 6.exd4 dxc4 7.Лхс4
Яе7 8.0-0 ^c6 9.^c3 0-0 lO.Sel аб 11Ла2! b5?
Неудачное решение. Следовало играть H...^d5.
12.d5!
Вскрывая центр, белые получают опасную инициативу.
12...exd5 13.^xd5 £lxd5 14.Wxd5 JLb7 15.Wh5 Wd6?
Лучше было 15...g6.
16.jLg5 Sad8
16..jLxg5 17.^1xg5 Wg6 18.Wxg6 hxg6 19.Sadl+.
17.Дхе7 £lxe7 18.^g5 Wg6
Ход белых. Следует ли им менять ферзей?
19.Wxg6!
В связи со следующим ходом - наиболее оптимальное решение.
19...^xg6 2O.^xf7! Sxf7 21.Sadl Sxdl 22.1xdl Дсб 23.Sd6
Де8 24.Sxa6 Ф18 25.Axf7 Фх£7
124
Инициатива
В окончании ладья с пешками обычно сильнее слона и коня.
Здесь же у белых есть еще и возможность образовать отдаленную
проходную. Поэтому положение черных безнадежно.
26.b3 Фе7 27.а4 Ьха4 28.Ьха4 £И4 29.а5 <£1е6 ЗО.ДЬб £1с7 З1.а6
Jtf7 З2.а7 Jld5 33.f4 52а8 34.Hb8 Ь5 35.Ф12 g6 Зб.ЬЗ Ф16 37.g4
hxg4 38.hxg4 Де4 39.g5+ 1-0
УРОК 20. ИНИЦИАТИВА (продолжение)
Таль — Фтачник, сицилианская защита, В84, Нест-
вед, 1985
1	.е4 с5 2.^f3 d6 3.d4 cxd4 4.^2xd4 £И6 5.^сЗ аб 6.Jle2 еб
7.0-0 Де7 8.f4 0-0 9.Ф111 ®c7 10.a4 b6
Чаще встречается 1О...^)с6.
Il	.e5 ^le8?
Лучше ll...dxe5 12.fxe5 ^fd7 хотя и здесь у белых сильная
инициатива. Свежий пример: партия Волокитин - Рублевский,
Будва, 2004: 13.Д14 Jlb7 14.JLd3 £1с5 15.Wg4 £)с6 16.£ld5! exd5
17.е6 Wc8 18.Ah6 g6 19.Axf8 Axf8 2O.exf7+ ФЬ8 21.jlf5 Wc7
22.Jlxg6 ^e5 23.Wg3 ±g7 24±xh7 ФхЬ7 25.Wh3+ ^.h6 26.Hf6
^xf7 27.Safl Sf8 28.Wh5 &g8 29.Wg6+ Ag7 3O.£lf5 ^e6
31.Sxe6 1:0
12	.exd6 Axd6 13.f5 e5 14.^d5 Wd8
125
Урок 20.
Ход белых. Как им следует продолжать?
15.f6!
С помощью жертвы фигуры белые захватывают инициативу.
15...exd4 16.Wxd4 &сб 17.Wh4
Грозит, прежде всего, 18. JLg5.
17...±g3?
После этой ошибки позицию черных уже не защитить. Лучше
было немедленно выбить опасного коня: 17...Де6! 18.Л§5 JLxd5
19.fxg7 5^xg7 2O.Jlxd8 Saxd8 с очень сложной игрой, в которой
шансы, все же, пожалуй, на стороне белых.
18.Wxg3 Wxd5
Ход белых. Как продолжать атаку?
19.Jlf3!
Но не 19.Jlh6? We5, отражая угрозы.
19...Wc4 2O.Jlh6 g6 21.b3! Wc3 22.Wh4 Ab7 23.Jlxf8 ФхГ8
24.®xh7 ®xf6 25.®h8+ Фе7 26.Sael+ 4d6
126
Инициатива
Не спасало и 26...^е5 27.Wh4!
27.Wg7 £)d5 28.Wxf7 £ld8 29.Wxg6+ Фс5
Или 29...Фс7 3O.Jlxd5 Jlxd5 31.Se7++-
3O.He4 b5 31.Hdl 1-0
Красенков — Адианто, принятый ферзевый гамбит,
D26, Кошалин, 1998
l.d4 d5 2.<£lf3 ^f6 3.c4 dxc4 4.еЗ еб 5.JLxc4 с5 6.We2!? £1с6
Опасную атаку получают белые в случае принятия жертвы
пешки 6...cxd4 7.exd4 <5^с6 8.0-0! ^xd4 9.^xd4 Wxd4, например:
lO.Sdl Wb6 И.ДЬ5+ Ad7 12.Axd7+ £>xd7 13.£k3 a6 14АеЗ Wc6
15.Sacl £И6 16.a4!± (16.^d5?! Wxd5! 17.Sxd5 £kd5±)
7.0-0 a6
Теперь на 7...cxd4 возможно и 8.Sdl.
8	.dxc5!?
В этом - идея шестого хода белых.
8...	Ахс5
Ход белых. Как им следует играть?
9	.е4!
Классический план в подобных положениях - пробег пешки до
е5 и последующая фигурная атака королевского фланга черных.
9...	^g4
Плохо было 9...е5? 10.JLxf7+! Фх17 ll.Wc4+±, но заслуживали
внимания продолжения 9...0—0; 9...Wc7; 9...Ь5.
127
Урок 20.
1О	.е5!
Жертва пешки ради захвата инициативы. Дальнейшие ходы
черных практически вынуждены ввиду угрозы 11. h3
10...	^d4 11.&W4 Wxd4 12.^d2 ^xe5 13.^b3 Wxc4 14.Wxe5
JLf8 15 .Jle3
Даже внешне позиция черных выглядит крайне опасной. Если
белые практически закончили развитие, то у черных “развит”
только ферзь. Впрочем, для поддержания инициативы от белых
требуется очень точная игра
15...Wd5 16.Wg3 Jld6 17.f4!
Это сильнее, чем 17.Wxg7 Jle5 18.Wg4 h5 19.We2 Hg8, и
черные, подготовив длинную рокировку, получают контригру.
17...We4
Увы, нельзя 17...0-0? 18.Hfdl Wc6 19.Hacl Wd7 2O.£k5 We7
21.^e4+-.
18.Hadi &e7
Ход белых. Как им дальше развивать инициативу?
128
Инициатива
19.f5!
Жертвуя еще одну пешку ради вскрытия линий в центре.
19..JLh4
Если 19...exf5 , то 2О.Ше1 Wg4 21.Wc7 Леб 22.Hd4 Wg6
23>xb7 Hc8 24.Af4 &f8 25.Sd7! Jlxd7 26.Wxd7 Wb6+ 27.ФЫ
Xe8 28.Sxe7 Sxe7 29jLd6+- (Гельфанд — Салов, Мадрид, 1996)
2O.Wh3 JLf6
Угрожало 21. Sd4 или 21. Sf4.
21.Ac5!
He давая черным рокировать.
21...e5 22.^>d4!
Подтягивая в бой все резервы.
22...Ь6?
Упорнее было 22...Jld7.
23.Sfel Wf4
Ход белых. Как реализовать преимущество?
24,g3!
Используя слабость диагонали a8-hl и поля сб
24.... Wh6 25.Wg2 ЙЬ8 26.Wc6+ JLd7 27.£)еб!
Изящный заключительный удар. (27...Jtxc6 28.Sd7#) 1—0
Лернер — Юдасин, защита Нимцовича, Е 41, СССР,
1986
l.d4 2x4 еб З.&сЗ JLb4 4.еЗ с5 5.JLd3 £>сб 6.&)ge2 cxd4
7.exd4 d5 8.cxd5 £>xd5 9.0-0 ^f6 10.Jlc2
129
Урок 20.
Типичное для позиций с изолированной пешкой построение
батареи JLc2 + Wd3 с атакой пункта Н7.
10...Н6 ll.Wd3 JLd6 12.аЗ £1е7
Конечно, хотелось бы рокировать, но на 12...0—0 последовало
бы 13.^ie4, и черным удается защитить поле Н7 лишь ценой
позиционных уступок (13...^хе4 14.Wxe4 f5).
13.А14 Jlxf4 14.^xf4 Wd6?
А здесь уже необходимо было 14...0—0, не опасаясь 15.^е4
(15.^h5 ^g6) 15...^хе4 16.Wxe4 g6.
В дебюте нужно, прежде всего, максимально быстро сделать
все обязательные мобилизующие ходы (рокировка, разумеется,
входит в их число).
Промедление с эвакуацией короля оказывается для черных ро-
ковой.
Ход белых. Как им использовать ошибку черных?
15.Wg3! Wxd4?
Ошибки обычно ходят парами.
Найти правильный путь было непросто: 15...0—0? 16.^fd5!+-;
15...Ф18? 16.^g6++-; 15...g5? 16.^}fd5 +-; однако 15...Hg8! оставляло
возможность сопротивления.
16.Hadl ®е5
130
Инициатива
Ход белых. Найдите выигрывающее продолжение
17.^хе6! Wxe6
17...	Wxg3 18.Hd8#.
18.Hfel 0-0
Поздно. Проигрывало как 18...Wg4 19.Sxe7+l, так и 18...Wb6
19.Wxg7 Hg8 20 J.a4+ JLd7 21JLxd7+ &xd7 22.Wxg8+, однако и
жертва ферзя не спасает.
19.Нхе6 Жхеб 2О.^е4 ^хе4 21.Jlxe4 Sad8 22.Sxd8 Hxd8
23.h3 ^d5 24.We5 b5 25.Wd4 a6 26.®a7 ^f6 27.Jlf3 1-0
131
Урок 21.
ЧАСТЬ 2.
ТИПИЧНЫЕ ПЕШЕЧНЫЕ СТРУКТУРЫ
УРОК 21. "ИСПАНСКАЯ” СТРУКТУРА
(пешка е4 против пешки <16)
“Испанская” пешечная структура с пространственным перевесом
белых характерна для многих вариантов испанской партии
(например, защиты Стейница), защиты Фи лидера, защиты Пирца-
Уфимцева. Господствуя над большей частью территории доски
и имея, вследствие этого, более активное расположение фигур,
белые обычно ведут наступление в центре (прорыв е4-е5) и на
королевском фланге. В планы черных входит подрыв центральной
пешки белых (d6-d5, f7-f5), или ее блокада и “осада”; при этом
большое значение имеет контроль над полуоткрытой вертикалью
“е” и центральным полем е5. Чернопольный слон черных чаще всего
фианкеттируется, оказывая давление на ферзевый фланг соперника.
Очевидно, что белым в такой ситуации обычно выгодно сохранять
на доске больше фигур для атаки, черным же следует стремиться
к разменам, позволяющим погасить инициативу противника.
Тарраш — Шлехтер, испанская партия, С66, Лейциг,
1894
1.е4 е5 2.£lf3 €кб З.ХЬ5 d6 4.d4 JLd7 5.^сЗ &И6 6.0-0 Де7
7.йе1 ®xd4 8.®xd4 exd4 9,ixd7+?! ®xd7?
132
‘"Испанская ” структура
Противники обменялись неточностями. Правильно было
Wxd4, поскольку теперь черные могли сыграть 9...^xd7!,
осуществляя выгодную перегруппировку фигур: 10.Wxd4 JLf6
H.Wb4 ЛхсЗ! 12.Wxc3 0-0=
10.Wxd4 0-0
У белых пространственный перевес и более активное располо-
жение фигур, но в позиции черных нет слабостей. Сейчас важно
зайти правильный план расстановки фигур.
Ход белых. Как бы вы сыграли?
И.ЬЗ!
Фианкеттирование слона в данном положении является самым
активным способом развития.
ll...Hfe8 12.Ab2 Af8 13.Sadl ®с6 14.Hd3 Неб 15.Sde3 Дае8
16.h3 Wb6
He избавляло от трудностей 16...g6 17.^)d5! Jlg7 18.c4
19.Wd2 ДхЬ2 2O.Wxb2±
17.Wd3!
Разумеется, размен только облегчил бы оборону черных. В
позиции с пространственным перевесом все размены обычно в пользу
защищающейся стороны.
17...C6
Практически вынужденный ход. Черным приходиться ослабить
пешку d6, чтобы взять под контроль пункт d5.
18.^а4 Wc7 19.с4 ^3d7?!
Черные уходят в глухую оборону. Здесь уже заслуживало
внимания 19...g6!? 2О.^сЗ Ag7.
20.Фы f6 21.Wc2 ^е5 22.^сЗ £lf7 23.g4?!
133
Урок 21.
Ход черных. Как им следует играть?
23...Ша5?!
Черные упустили отличную возможность освободиться путем
23...d5! 24.exd5 йхеЗ 25.йхеЗ Sxe3 26.fxe3 Wg3! Этого можно
было бы избежать, сделай белые профилактический ход 23. Wbl!
24	.Hdl
С идеей 25. ^3e2-g3-f5.
24...	Wb6 25.h4!
25	.<53е2?! <§3g5.
25...	£>е5 26.Sg3 <§3f7 27.f3 <?3h8 28.^e2 Wc7 29.Hdgl Wf7
3O.^d4 Дбе7
Упустив возможность контригры, черные оказались связаны по
рукам и ногам. Белые планомерно усилили позицию. Теперь сле-
дует решающий прорыв.
31.g5! fxg5 32.Hxg5 g6 33.£tf5 Де5 34.f4!
В данной ситуации слон сильнее ладьи.
34...Sxf5
34...Пхе4 35.Wc3+-
35.exf5 >g7 36.fxg6 1-0
Спасский — Ларсен, дебют трех коней, С46, Маль-
ме, 1968
1.е4 е5 2.4^13 ^сб З.^сЗ g6 4.d4 exd4 5.^ixd4 Jlg7 б.ДеЗ
7.Де2?!
134
“Испанская ” структура
Гораздо опаснее для черных план с разносторонними рокиров-
ками 7.f3 d6 8.JLc4 0—0 9.Wd2 Se8 10.0—0—0 с дальнейшим g2-g4,
h2-h4-h5.
7...0-0 8.0-0 He8 9.^xc6 bxc6 10.JLf3
10.f3 d5!
10...Jlb7 H.Wd2 d6
Ход белых. Оцените ход 12.JLh6
12.JU16?
Серьезная ошибка. После размена чернопольных слонов
черные становятся хозяевами черных полей в центре и полностью
захватывают инициативу. Лучше было 12.JLg5 ®Ь8 13.Sfel 5^d7
14. Sabi Даб 15.b3T
12...JLxh6 13.Wxh6 Se5! 14.Sael c5 15.Se3 We7 16.Sfel
Se8+
Ларсен расставил фигуры идеальным образом. Сейчас грозит
g6-g5-g4, оттесняя слона и выигрывая пешку е4.
135
Урок 21.
17.Н4?!
Лучше было 17.h3 (17...g5?! 18.^d5!)
17...We6 18.Wf4 Ф§7! 19.b3 h6 2O.Wg3 Wd7 21.Wf4 H8e7
22.^d5?!
Упрощает черным реализацию преимущества.
22..JLxd5 23.exd5 g5 24.hxg5 hxg5 25.Wg3 Wf5 26x4 ДхеЗ
27.fxe3 Пе5-+ 28.jLdl Wd3 29Jtf3 Wc3 ЗО.ФЬ2
Ход черных. Что им делать сейчас?
ЗО...а5!
После а5-а4 к слабости белых на еЗ прибавится еще одна на
ферзевом фланге.
31.Фы <£>f8 32.Ш1 Wxe3 33.Wh3 <^>g7 34.g3 Wd4 35.g4 a4!
36.Jldl He3 37.Wg2 Hd3 38.Ae2 Hd2 39.bxa4 We5
Заключительная позиция заслуживает диаграммы: все черные
фигуры на черных полях! 0—1
136
“Испанская ” структура
Равинский — Романовский, дебют Нимцовича, В00,
Ленинград, 1926
1.е4 &с6 2.d4 е5 3.dxe5 £1хе5 4.f4?!
Ослабляет пешку е4. Лучше было 4.<2}f3.
4...#кб 5.ДеЗ
Если 5.&f3, то 5. ...Jtc5!, захватывая важную диагональ.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
5... Ab4+!
Теперь белый конь не попадает на сЗ.
б.сЗ Jla5 7.Jtc4 We7 8.Wf3 d6 9.^d2 &И6 10.h3 0-0 H.&e2
He8 12.Ad3
12.&g3 d5!
12..jLf5! 13.£lg3
Ход черных. Найдите сильнейшее продолжение
137
Урок 22.
13...Jlxe4! 14.^gxe4 ^Ьхе4 15.Jlxe4 d5 16.Jlxd5 Wxe3+ 17.Wxe3
ПхеЗ+ 18.ФЛ Sd8 19.Jlxc6 Sed3!
Гораздо сильнее, чем автоматическое 19...bxc6. Теперь у черных
сильнейшая атака, причем разноцветные слоны ее только усиливают.
20.ДхЬ7 Sxd2+ 21.Фс1 Sf2 22.Де1 g6 23.b4 ЯЬб 24.Ле4
Sdd2 25.а4 а5 26.g4 ахЬ4 27.а5
27.cxb4 Jld4-+.
27...ЬЗ! 28.Фы ПЬ2+ 29.Фс1 На2 ЗО.Лы ЛеЗ+! 0-1
УРОК 22.
“ИСПАНСКАЯ” СТРУКТУРА (продолжение)
Нимцович - Капабланка, испанская партия, С62, Пе-
тербург, 1914
1.е4 е5 2.^f3 £кб З.^сЗ &f6 4.JLb5 d6 5.d4 Jld7 б.Лхсб
Дхеб 7.Wd3 exd4 8.^xd4 g6!?
Рискованное продолжение. Надежнее 8...JLe7.
9.^хсб Ьхсб 10.Wa6?
Погоня за пешкой приводит к отсталости в развитии и утрате
инициативы. Сильнее было естественное 10.JLg5 JLg7 11.0—0—0.
10...Wd7!
Конечно, не 10...с5? ll.Wc6+ ®d7 12.Jtg5±
ll.Wb7 Дс8 12.Wxa7 Jlg7 13.0-0 0-0 14.Wa6 Sfe8 15.Wd3?
Из последних шести ходов белые пять сделали ферзем. В
дебюте такие действия обычно не остаются безнаказанными, и
лишняя пешка здесь - слабое утешение. Вместо последнего хода
гораздо упорнее было 15.f3!, и на 15...На8 - 16.Wc4!, стараясь
всеми силами препятствовать выгодной перегруппировке черных
фигур. В этом случае черные, вероятно, переключились бы на
игру по центру: 16...d5!
138
“Испанская ” структура
Ход черных. Предложите правильную перегруппировку фигур
15...Ше6!
Освобождая поле для маневра ^f6-d7-e5-c4.
16.f3 £>d7! 17.J..d2 £le5 18.We2 £1c4 19.Habl
Проигрывало 19.b3? Jtd4+! 2О.Фы ^xd2 21>xd2 Wf6- +
19...2a8 2O.a4?
После этого хода позицию белых уже не спасти. Лучше было
2О.ЬЗ ^xd2 21.Wxd2 хотя и здесь после 21...ДаЗ! черные, в конце
концов выигрывают пешку “а” и сохраняют преимущество.
2O...^xd2 21.Wxd2
Ход черных. Как им следует играть?
21...Wc4!
Иначе после 22. ЬЗу белых все в порядке.
22.Hfdl Seb8!
Сильнее, чем 22...Jlxc3? 23.Wxc3 Wxc3 24.bxc3 Йха4 и в ладей-
ном окончании у белых хорошие шансы на ничью.
139
Урок 22.
23.We3?'.Sb4! 24.Wg5 JLd4+
Еще быстрее выигрывало 24...ДаЬ8! В партии белым с помощью
жертвы качества удается затянуть сопротивление.
25.ФЫ Hab8! 26.Sxd4
Другой защиты от угрозы 26. АхсЗ не видно.
26...Wxd4- + 27. Edl Wc4 28.h4 Sxb2 29.Wd2 Wc5 3O.Sel
Wh5! 31. Sal
31.Wf2 Sxc2!-+
31...Wxh4+
и черные выиграли:
32.^gl Wh5 ЗЗ.а5 Ha8 34,a6 Wc5+ 35.ФЫ Wc4 З6.а7 Wc5
37.e5 Wxe5 38.Ha4 Wh5+ 39.<£>gl Wc5+ 40.Ф112 d5! 41.Sh4 Sxa7
42.&dl
(42.Wh6 Wxc3 43.Wxh7+ Ф18-+) 0-1
Половодии - Разуваев, защита Пирца-Уфимцева,
В08, Тбилиси, 1979
1.е4 g6 2.d4 Ag7 З.^сЗ d6 4.£ИЗ £И6 5.Ле2 0-0 6.0-0 £кб
7.d5 £}b8 8.h3 e5 9.dxe6 ^.хеб 10.jLg5 h6 И.ДеЗ £кб 12.Wcl
Естественней выглядит 12.Wd2
12...ФЬ7 13.Sdl Wc8 14.&d4 JLd7 15.£4 He8 16.^.f3 Пе7?!
Сильнее 16...^xd4! 17.Jlxd4 JLc6 18.Sei Де7! с последующим
19. ... We8 или 19...Wh8 и 2O...Sae8=
Ход белых. Как бы вы сыграли?
140
“Испанская ” структура
17.#)d5?
Учитывая, что размены фигур в пользу черных (их фигурам
тесно из-за недостатка пространства), правильно было 17.£)ЬЗ!±.
После “активного” продолжения в партии преимущество переходит
к черным.
17...&)xd5 18.exd5 #)xd4 19.Axd4 Wh8! 2O.c3
Ход черных. Как им следует продолжать?
2О...Нае8?!
Правильно 2O...JLxd4+! 21.Sxd4 Sae8 22.Wd2 Wf6+ (у белых
‘плохой” слон, а черные владеют линией “е”).
21Jkf2!
Теперь черный ферзь “вне игры”.
21.JLf5
Пожалуй, сильнее было 21..JsLb5, с идеей после 22. ..JLe2
обеспечить себе поле вторжения на открытой линии. Возможен
вариант 22.Hd2 Jle2 23.JLxe2 Дхе2 24.Wdl Н2е4+.
22.Wd2 Jle4 23.Jlxe4 Sxe4 24.Hel Й8е7?!
24...a5!
25.Hxe4 Sxe4 26.Hel
Теперь позиция упрощается, и белые удерживают равновесие.
26...We8 27.ПеЗ а5 28.Wd3 ПхеЗ 29.АхеЗ Wa4 ЗО.аЗ Wb3
31Jlcl Ь5 32.Ф12 Ь4 33.axb4 axb4 34.Jld2 ЬхсЗ 35.Jlxc3 Jlxc3
1/2-1/2
141
Урок 22.
Таль — Петросян, защита Пирца-Уфимцева, В08,
СССР, 1971
1.е4 g6 2.d4 Ag7 З.^сЗ d6 4.^f3 £Иб 5jLe2 0-0 6.0-0 £к6
7.d5 £Ъ8 8.Hel!
Активнее, чем 8.h3
8...е5 9.dxe6 Лхеб 10.jLf4 h6?
Как НИ странно, это уже, пожалуй, решающая ошибка, экс-
чемпион мира допускает промах, характерный для начинающих
— забывает о развитии фигур в дебюте. Правильно, конечно
10...&U
ll.&d4 Jld7 12.Wd2 ФЬ7
Ход белых. Найдите лучший ход
13.е5!
Только так! Пользуясь перевесом в пространстве и развитии,
Таль вовремя вскрывает центр. Промедли белые на один ход
(например, 13.Hadi) и черные после 13...^сб получали неплохую
позицию (возможна перегруппировка Sfe8, Йе7, аб, Wh8, Дае8,
как в предыдущей партии).
13...dxe5 14.Лхе5 £te4!?
Попытка освободиться тактическим путем, поскольку ПЛОХО
14...^сб из-за простого 15.^хс6 и нельзя 15...JLxc6 (15...bxc6
16.Sadl±) 16.Wxd8 Haxd8 17.Лхс7 с лишней пешкой у белых.
15.^хе4 Jlxe5 16.^)f3 Ag7
Конечно, не стоит даже рассматривать 16...JLxb2 17.Sadl+
17.Hadl Wc8 181c4 Де8
142
"‘Французская’' пешечная цепь
Ход белых. Найдите выигрывающую комбинацию
19.^eg5+! hxg5
Отказ от взятия — 19...^hS — не спасал черных: 2О.^е6! Sg8
21.£>xg7 &xg7 22.ШИ+-
20.®xg5+ &g8 21.Wf4
Белые просто хотят поставить мат: 22. Wh4 и 23. Wh7.
21...£ld7
На 21.,.JLh6 выигрывает 22.йхе8! Wxe8 23.® 16 Jtxg5 24.®xg6+
ФЬ8 25.®h5+ <&g7 26.®xg5+ ФН7 27.Hd4+-.
22.Hxd7!
He пуская коня на f6.
22...Jlxd7 23JsLxf7+!
(23...Hxf7 24.Wxf7+ Ф118 25.Wxg6 <&g8 26.Se7+-) 1-0
УРОК 23. “ФРАНЦУЗСКАЯ” ПЕШЕЧНАЯ ЦЕПЬ
143
Урок 23.
Пешечная структура, получившая название “цепь”, может
возникнуть в различных дебютах, но наиболее характерна для
французской защиты. Поскольку белые имеют пространственный
перевес на королевском фланге (пешка е5 “лучше” пешки еб) они
обычно ведут активные действия именно на этом участке доски.
Основные планы игры белых: фигурная атака позиции короткой
рокировки или пешечное наступление f2-f4-f5. В распоряжении
черных имеются подрывы блокированного пешечного центра
(путем с7-с5 и f7-f6) и игра на ферзевом фланге (ЛИНИЯ “с”).
Характерная особенность позиций с пешечной цепью — обычно
Закрытый характер борьбы; фигурам сложно перемещаться с
фланга на фланг и некоторые из них (чаще всего - белопольный
слон черных) могут оставаться “плохими” всю партию.
Паульсен - Шварц, французская защита, С02, Лейп-
циг, 1879
1.е4 еб 2.d4 d5 З.е5 с5 4.сЗ £k6 5.^f3 Wb6 6.аЗ Jld7
Возможно также 6...а5 и 6...с4. Интересный момент: если бы
белые вместо б.аЗ сыграли бы 6. Jld3, ход с5-с4 был бы ошибкой;
ответив 7. Jlc2 белые, избавившись от забот по защите пешки d4,
могли бы спокойно готовить атаку на короля. После же б.аЗ ход
6. ...с4 уже возможен, так как поле ЬЗ ослаблено, а белопольному
слону белых непросто войти в игру.
7.Ь4 cxd4
И здесь с5-с4 было бы серьезной ошибкой. Черным нужно
иметь возможность атаковать пешку d4 — основание пешечной
цепи белых.
8.cxd4 ^ge7
Точнее 8...Жс8!, препятствуя следующему ходу белых.
9.&сЗ &£5 1О.^а4! Шс7?
Поверхностный и плохой ход. Правильно 10...Wd8.
“Французская ” пешечная цепь
Ход белых. Как им следует продолжать?
11ЛЬ2!
Белые осуществляют избыточную защиту пешки d4 - важнейшего
пункта позиции. Сущность избыточной защиты заключается в том,
что количество защит (в данном случае - три) превышает количество
нападений (два); при этом каждая из фигур, участвующих в защите,
имеет свободу и подвижность.
И...Де7 12.Пс1
Теперь ясно, что ферзь на с7 стоит плохо. Грозит 13.Ь5.
12...аб 13.0с51хс514. П хс5 0-0 ISldO 0fe7?
Ход белых. Рассчитайте выигрывающую комбинацию
1бЛхЬ7+! ФхЬ7 17.^g5+ <£>g6
Единственное. Плохо как 17...Ф§8 18.Wh5 Sfc8 i9.Wxf7+
^>h8 2O.Sc3 <5^g8 21.ЙНЗ+ ^h6 22.Sxh6+ gxh6 23.Wh7#, так и
17...Ф116 18.&C1+-
145
Урок 23.
18.Wg4 f5 19.Wg3 Wc8 2O.Hc3!
Подключение ладьи к атаке решает.
20...f4 21.Wg4 £lf5 22.Hh3 Hh8 23.^хе6+ &f7 24.Wxf5+ Фе7
25.Wg5 + Фхеб 26.Wg6+ 1-0
Форгач — Тартаковер, французская защита, С13,
Петербург, 1909
1.е4 еб 2.d4 d5 3.£k3 £lf6 4.Ag5 ^Le7 5.е5 £1е4?!
Надежней проверенное 5...^fd7.
6.^хе4 Jlxg5 7.^xg5 Wxg5
Ход белых. Как бы вы сыграли?
8.g3!
Наиболее идейное продолжение. Белые готовят тематическое
f2-f4-f5.
8...с5 9.сЗ £1с6 10.f4 We7 11.£ИЗ JLd7
После U...cxd4 12.cxd4 Wb4 + 13.Wd2 Wxd2+ 14.^>xd2 белые
сохраняют преимущество в сложном эндшпиле.
12.Wd2 0-0?!
Поскольку игра белых развивается на королевском фланге,
заслуживало внимания 12...0-0-0!? с дальнейшим ФЬ8, Дс8 и
игрой по линии “с”.
13.Ad3 с4?
Типичная ошибка. Игра черных на ферзевом фланге развивается
слишком медленно, а белые, избавившись от забот о центральной
146
‘‘Французская” пешечная цепь
пешке, развивают стремительное наступление на вражеского ко-
роля. Правильно было 13...f6 или даже 13...f5 и Jld7-e8-h5.
14jLc2 Ь5 15.0-0 а5 1б.Нае1 Ь4
Ход белых. Как им продолжить наступление?
17.f5!
Угрожая f5-f6.
17...exf5 18.g4! fxg4 19.^g5
С помощью жертвы двух пешек белые открыли линии для атаки
на короля.
19...g6
Если 19...Н6 , то 2O.£lh7 Sfe8 21.^f6+! gxf6 22.Wxh6+-
20.Hf6 Ф§7 21.Sefl Ae8
Плохо и 21,..Jle6 22.^xe6+ fxe6 23.Wg5+-
22.W14!
Белые не торопятся выигрывать материал (22.^е6+), а усили-
вают давление.
22...^d8 23,еб! Паб 24.Ше5 ФЬб 25.Hlf5! fxe6 26.£tf7+ Wxf7
27.Hh5+
(27...&g7 28.Sxg6#) 1-0
Унцикер — Ботвинник, французская защита, С19,
Оберхаузен, 1^61
1.е4 еб 2.d4 d5 З.^сЗ Д.Ь4 4.е5 с5 5.аЗ ДхсЗ+ б.ЬхсЗ Шс7 7.£ИЗ
^е7 8.jld3 >d7 9.а4 £lbc6 10.Wd2
Угрожая при случае неприятным выпадом Wg5.
147
Урок 23.
10...h6?
Неудачное возражение. Правильно 10...с4 ll.Jle2 f6! со сложной
игрой.
11.0-0 с4 12.JsLe2 а5?!
Черные планируют выигрыш пешки путем ^1с6-а7-с8-Ь6-а4,
однако данный маневр требует много времени и белые успевают
начать опасное наступление на королевском фланге.
13.Jla3 ^а7
Ход белых. Какой план им выбрать?
14.g3!
С дальнейшим ^Ь4 и f2-f4. Возможно было и сразу 14.^h4.
14...^ас8 15.^h4 Wd8?
У черных уже тяжелая позиция. Плохо было и 15...^Ь6 16.f4
^ха4 17.Ахе7 Фхе7 18.f5±, но практические шансы давало
немедленное 15...£)f5.
16.f4 &f5 17.&xf5 exf5 18.Jlf3 Jle6 19.Hfbl b6 2O.Wg2 Ha7
21.Sb5 Sd7
Ход белых. Как бы вы сыграли?
148
“Французская ” пешечная цепь
22.g4!
Решающий прорыв.
22...£>е7 23.Ахе7 Фхе7 24.ФЫ!
Полезная профилактика на случай вскрытия линии “g”. Белые
могут не торопиться: у черных нет защиты.
24...g6 25.Habl Ф£8 26.gxf5 Jlxf5 27.Jlxd5 Wh4 28.JLe4!
Самое точное.
28...Wxf4 29.Jlxf5 gxf5
29...Wxf5 3O.Efl We6 31.Hf6+-
ЗО.НхЬб Фе7 З1.е6! 1-0
УРОК 24. “ФРАНЦУЗСКАЯ” ПЕШЕЧНАЯ ЦЕПЬ
( продолжение )
Корчной - Удовчич, французская защита, C05, Ле-
нинград, 1967
l.d4 еб 2.е4 d5 3.£>d2 #И6 4.е5 £>fd7 5.сЗ с5 6.£}gf3 £1с6
7. Jld3 Wb6 8.0-0
Гамбитный вариант, связанный с жертвой пешки.
8...cxd4
Сам Корчной в этой позиции играл 8...Jle7 и после 9.Hel cxd4
10.cxd4 ^xd4 ll.&xd4 Wxd4 12.£ИЗ Wb6 13.Wa4 Wb4 14.Wc2 £k5
15JsLd2 Wa4 16.b3 Wa3 17.JLfl?! (17.Jlb5+!?; 17.Jlxh7!?) 17...^.d7
18.^d4 0—0 погасил инициативу белых и одержал победу: 19.f3
Пас8 2O.Wbl &аб 21.Jld3 g6 22.Фы &}Ь4 23.JLh6 Sfd8 24.Wdl
Лс5 25.^е2 £>xd3 26.Wxd3 Wb4 27.Jlg5 He8 28.f4 JLb5 29.Wh3
^.xe2 3O.Hxe2 £f8 31.Hdl Sc3 32.Wh4 Hec8 0-1 (Аиберзон
- Корчной, Израиль, 1978). Заслуживает внимания и часто встре-
чающееся в современных турнирах 8...g6!?
9.cxd4 ^xd4 10.^xd4 Wxd4 И.£ИЗ Wb6 12.Wa4!
С идеей 13. Wg4.
149
Урок 24.
12...Wb4 13.Wc2 h6?
Ошибка. Черные теряют время и ослабляют королевский фланг.
И здесь заслуживало внимания 13...^с5 14.JLd2 Wa4 15.b3 Wa3.
14.Jld2 Wb6 15.Hacl Де7
Ход белых. Как им следует играть?
16.Ш
Ферзь по-прежнему стремится на g4.
16...Wd8 17.1 с2 Ф18
Приходится, поскольку плохо 17...О—0? 18.Wg4	19.Wh5 f5
2О.ДхЬ6 gxh6 21.Wxh6+ Фё8 22.Wxe6++-
18.Sfd &b6 19.Wg4 Да? 2О.Да5 Sc8 21.Пхс8 Дхс8 22.ДЬ4
g6 23.Wh4! g5?
Упорнее было 23...Фе8 24.Jlb5+ Jld7 25.Дхе7 Wxe7 26.Jlxd7+
Wxd7 27.W16 Sg8 28.^d4±
24.^xg5 Фе8?
Следовало согласиться на тяжелый эндшпиль: 24...Ф§8 25.Дхе7
Wxe7 26.^f3 Wxh4 27.^xh4±
25Jtb5+ J.d7
150
“Французская ” пешечная цепь
Ход белых. Найдите выигрывающий вариант
26.^хе6! fxe6
26..Jlxh4 27.^g7#; 26..ЛхЬ5 27.^g7 + Ф18 28.£И5+-.
27.Wh5+ Ф(8 28.1сЗ Ih7 29.Wg6 Ig7 3O.Wxh6 AxbS 31.1g3
1-0
Васюков — Су этин, французская защита, С02, Ере-
ван, 1954
1.е4 еб 2.d4 d5 З.е5 с5 4.сЗ ®с6 5.&ИЗ Wb6 6.Ае2 cxd4 7.cxd4
<^ge7 8.^аЗ £И5 9.^с2
Белые надежно защитили пункт d4, однако после следующего
хода черных вынуждены потерять рокировку.
9...^Ь4+ Ю.ФН Ле7 ll.h4
ll.g4 <£lh4
U...h5! 12.g3 Ad7 13.Ф§2 Йс8 14.Ad2?!
Лучше было 14.Sbl с целью захватить пространство путем
15. Ь4, а на 14...а5 предложить выгодный размен чернопольных
слонов — 15.JLg5. Последовательно играя на избыточную защиту
важного пункта d4, белые недооценивают другой важнейший
фактор позиционной игры — владение инициативой.
14...а5!
Опасно продолжать 14...Wxb2? 15.Жы Wxa2 16.ЖхЬ7. Нельзя
играть и 14...^cxd4? 15.^fxd4 ^xd4 16.ЖеЗ. Между тем белые
планировали сыграть Ь2-Ь4, захватывая пространство на ферзевом
фланге.
151
Урок 24.
15.ДсЗ <2УЬ4!
Угрожая 16. ...^хс2 17.Фхс2 Kxd4!
16.&еЗ <^хеЗ+ 17.fxe3.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
17..jLb5!
Размен белопольных слонов избавляет черных от “плохой”
фигуры и обнажает слабость белых полей в лагере белых.
18.аЗ Ахе2 19.Wxe2 &с6 2O.Shfl
Ход черных. Как им следует продолжать?
2O...Wa6!
Беря под контроль белые поля. После 21. Wxa6 Ьхаб эндшпиль
в пользу черных. Примерный план их действий в этом случае
таков: 1) зафиксировать слабость на Ь2 ходом а5-а4. 2) сыграть
f7-f6, снимая давление по линии “f” и забирая у белого коня
поле g5. 3) поставить короля на d7. 4) сдвоить ладьи по линии
152
“Французская ” пешечная цепь
“Ь”. 5) сыграть ^Jc6-f7-b5xc3. 6) ворваться ладьей по линии % .
Разумеется, это только схема, которая может корректироваться
в зависимости от игры противника.
21.Wf2
Белые уклоняются от размена ферзей, но и в этом случае у
них нет активной игры.
21...Wd3 22.^el Wg6 23.Wc2
Все-таки...
23...Wxc2+ 24.^)хс2 Ь5 25.Hfcl Ф<17 26.&el Ь4 27.axb4 ахЬ4
28.JLd2 Sa8 29.^d3 Shb8 ЗО.ЬЗ?
Ничего хорошего не сулил белым эндшпиль после 2О.Дха8
Дха8 З1.^)с5+ Дхс5 32.Дхс5+. Все же не следовало предоставлять
противнику удобный форпост на “аЗ”.
ЗО...НаЗ! 3i.Scbl Дьа8 32.2ха3 ЬхаЗ ЗЗ.Ф13 £)а7 34.Фе2 £)Ь5
35.^cl Sc8 36.&d3
Ход черных. Найдите правильный ход
36..Тб!
Тематический подрыв. После неизбежного 37. exf6 gxf6
вскрывается линия 44g”, и у белых становится слабой пешка g3.
37.exf6 gxf6 З8.^а2 е5 39.Hcl Hg8! 4O.Hgl Sg4 41.<йсЗ <йхсЗ
42/^хсЗ JLd6 43.JLel exd4+ 44.exd4 f5! f4 46.gxf4 Sxgi
47,Jlxgl Axf4 48.Af2 Acl!
Чернопольный слон белых так и остался “плохим” всю партию.
0-1
153
Урок 24.
Де Фирмиан — Джинджихашвили, защита Каро-Канн,
В15, США, 1984
1.е4 g6 2.d4 Ag7 З.^сЗ сб 4.£ИЗ d5 5.JLd3
Точнее 5.h3 , ограничивая слона с8.
5..Jslg4 6.е5 еб 7.h3 JLxf3 8.Wxf3 £id7
Разменяв белопольного слона, черные получили неплохую
позицию. Их план прост: закончив развитие, заняться пешечными
подрывами с6-с5 и f7-f6.
9.0-0?!
Ситуация такова, что делая “естественные” ходы белые
могут получить худшую позицию. Заслуживало внимания 9.h4!?,
стараясь создать черным проблемы на королевском фланге.
9...£>е7
Преждевременно было 9...с5? из-за 1О.^Ь5, теперь же этот
подрыв с разрушением белого центра уже грозит.
1О.^е2 с5! П.сЗ ^сб 12.аЗ 0-0 13.Wg4
После 13.JLe3? черные выигрывают с помощью маленькой
комбинации: 13...^dxe5!
13...Wb6 14.Hbl
Ход черных. Как им следует играть?
14...Нае8!
Цель хода — защитить пешку еб для подготовки тематического
подрыва f7-f6.
154
“Французская ” пешечная цепь
15.Ь4 cxd4 16.cxd4 f6! 17.exf6 &xf6 18.Wh4 &e7 19.f3?
Удерживало позицию 19.g4 , не пуская коня на f5. Возможен
вариант 19...^е4 2О.ЖеЗ Jlf6 21.Wh6 Jlg7 = с повторением ходов.
После неудачного хода в партии у черных явное преимущество.
19...^f5 2O.JLxf5 exf5 21.^g3 £)d7 22.Sdl
Ход черных. Найдите лучший ход
22...^е5!
Переводя коня в центр.
23.а4 ^)с4 24.Ag5 Неб 25.а5 Wc7 26.Af4 Wd7 27.&fl Sfe8
28,ДЬ6 Пе2 29.JLxg7 Wxg7 ЗО.ФЫ
Ход черных. Как им реализовать свое преимущество?
3O...g5! 31.Wg3 h5! 32.h4 gxh4 33.Wh3 Wg5 34.g3 £}Ь2! 35.ПхЬ2
35.gxh4 <^xdl!- +
35...Sxb2 36.gxh4 Wg6 37.^>g3 f4 38.£tf5 Sbe2 39.Hgl Wxgl+!
4О.Фх§1 Пе1+ 41.Wfl Sxfl+ 0-1
155
Урок 25.
УРОК 25. СИММЕТРИЯ В ЦЕНТРЕ
(пешка е4 против пешки е5)
Симметричная пешечная структура в центре (пешка е4 против
пешки е5) возникает во многих вариантах испанской партии,
староиндийской защиты и защиты Пирца-Уфимцева. Основная
борьба в позициях подобного рода обычно ведется вокруг открытой
линии “d” и центральных форпостов (d5 - для белых и d4 - для
черных); сторона, захватившая эти важные “плацдармы”, обычно
получает преимущество.
Эвенсон - Алехин, защита Филидора, С41, Киев, 1916
1.е4 е5 2.^f3 d6 3,d4 £И6 4.£}сЗ £lbd7 5.Ас4 Де7 6.0-0 0-0
7.dxe5
За преимущество можно было бороться сохраняя напряжение
в центре: 7.Не1 сб 8.а4.
7...dxe5 8.Ag5?!
Естественный, но неточный ход, позволяющий черным
осуществить выгодную расстановку фигур. Правильно было
8.We2 сб 9.а4, например, 9...Wc7 10.h3 <2)с5 ll.Hdl ^)е6 12.ЖеЗ а5
13.^)g5 ^xg5 14.Jlxg5 с минимальным преимуществом у белых,
(Розенталис — Январев, Ужгород, 1988)
8...С6 9.а4 Wc7 10.We2 ll.^el?
Неудачный маневр. Лучше было. 11 .ЬЗ £1еб 12.ЖеЗ.
П...^е6 12.ЛеЗ 4hd4
156
Симметрия в центре
Простыми средствами черные получили серьезное
преимущество.
13.Wdl
Или 13.JLxd4 exd4 14.^bl JLd6 15.g3 Ah3 16.^g2 Йае8+.
13...Sd8 14.^d3 Деб 15.Лхеб ^хеб 16.Wel Sd7! 17.f3 Sad8
18.^.f2
Ход черных. Как бы вы сыграли?
18...^Ь5!
Для вторжения в лагерь белых необходимо разменять коней.
19.^е2 с5?!
Неточность. Правильно 19...^hf4.
2О.ЬЗ?!
Ослабление поля d5 можно было использовать неожиданным
возвращением коня 2О.^сЗ! (2O...^f6 21.Jlh4 или 2O...^hf4 21.§}xf4
£lxf4 22.Jle3). He использовав этот случайно подвернувшийся
шанс белые окончательно попадают под позиционный пресс.
2О.ЬЗ £lhf4! 21.£texf4 ^xf4 22.^xf4 exf4 23,c3
Чтобы на 23...c4 ответить 24.Ь4; однако теперь ослабляется
пункт d3.
23...We5 24,Па2 Sd3 25.Нс2 Ьб 26.Wcl We6 27.Wbl Jtf6 28.b4
c4 29.Wcl
157
Урок 25.
Ход черных. Предложите план реализации преимущества
29„.g5!
Решает наступление на королевском фланге.
3O.h31е5 31.Wal h5! З2.а5 g4! ЗЗ.ахЬб ахЬб 34.1h4
Не спасает 34.hxg4 hxg4 35.fxg4 Wxg4 36.JLxb6 Sd2 37.Hxd2
Hxd2 38.^.f2 f3-+.
34...f6 35.Jlel g3!
Фигуры белых полностью парализованы.
Зб.Шаб Wc6! 37.Wa3
cl Ha8-+.
37...b5 38.Wb2 ®Ь6+ 39.ФЫ Sdl 4O.Hcl We3 41.Hal Hxal
42.Wxal We2 43.Sgl Hdl 44.Wa8+ ^g7 45.Wa7+ ^g6 46.We7
Wxel! 47.®e8 + “^gS 48.®g8+ ФЬ4 0-1
Рибли - Таль, дебют Рети, А07, Монпелье, 1985
l.£)f3 d5 2.g3 JLg4 3.JLg2 сб 4.b3 ^d7 5.Jlb2 £lgf6 6.0-0 еб
7.d3 Jlc5 8.^bd2 0-0 9.e4
Другой план — 9.d4 Jtd6 1О.с4 с подготовкой продвижения
e2-e4.
9...dxe4 10.dxe4 eS U.h3?!
Точнее H.We2.
ll...Axf3 12.Wxf3 We7
158
Симметрия в центре
Ход белых. Как им следует играть?
13.НасИ?!
Следовало играть 13. а4! препятствуя как размену чернопольных
слонов (13. ...ЖаЗ), так и захвату противником пространства на
ферзевом фланге.
13...Б5! 14.Н4?!
Пытаясь активизировать своего белопольного слона через
поле h3 белые ослабляют поле g4. Следовало играть 14.Hfel! с
дальнейшим ^d2-fl-e3.
14...а5!
Угрожая 15. ... а4 с последующим вскрытием линии “а”. Хуже
14...We6 из-за 15.Wf5!
15x3 16.Sfel?
Ход черных. Предложите сильнейший ход
16...Ше6!
А здесь это уже очень сильно, поскольку своим последним
ходом белые неосторожно ослабили пункт f2.
159
Урок 25.
17.Wf5 <53g4 18.He2 Had8 19.Ж13
19 JLh3 Sd3! 2О.Ф§2 Wxf5 21.exf5 ^xf2! 22.Hxf2 >xf2 23.Фх(2
Hfd8 24.Фе2 e4+ (Таль).
19...Hd3! 2О.Ф§2
Ход черных. Как им следует играть?
2O...£)xf2! 21Лх12 >xf2 22.Фх12?
Проигрывало 22.Wxe6? fxe6 23.Фх12 2fxf3+ 24.4ixf3 Sxdl-+.
но упорнее было 22.JLe2! Sxd2 23.Sxd2 и черным предстоит
еще непростая реализация лишней пешки.
22...Wd6 23.Acl g6
Неплохо и 23...Wc5+ 24.<^?g2 ШхсЗ.
24.Wg5 f6 25.Wh6 f5!
Теперь черные решают партию прямой атакой.
26.&g2
26.Фе2 f4 27.gxf4 Hxf4-+.
26...Sxf3! 27.^xf3
27.Фх(3 Wd3+ 28.Ф12 (28.^g2 We2+-+) 28...fxe4+ 29.Ф§1
Wxg3+ ЗО.Фы Hf2-+.
27...Wxdl 28.^g5,
и не дожидаясь очевидного 28...Wd7 белые сдались 0—1
Черно-Иванов — Николаев, дебют Рети, А07, Киев,
1996
l,g3 0f6 2.Ig2 d5 3.d3 сб 4.^c3?!
160
Симметрия в центре
\учше обычное 4.^f3 с дальнейшим £)bd2.
4...е5 5.£ИЗ &\ЪА7 6.0-0 Ас5 7.е4 dxe4 8.dxe4 0-0 9.We2
Ход черных. Как бы вы сыграли?
9...Ь5!
Захватывая пространство на ферзевом фланге, черные
получают лучшие шансы.
10.h3 а5 ll.Hdl Wc7 12.JLe3 Jla6 13.Wel?!
Точнее 13.JLxc5 ^1хс5 14.We3.
13...Sad8 14.Jlxc5 <£>xc5 15.We3 ^e6 16.JLfl JLb7! 17.a3 b4
18.axb4 axb4 19.^a4 c5 2O.£)d2 ^d4!
Вторжение коня на d4 обеспечивает черным большое преиму-
щество.
21.JLd3
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
21...С4! 22.<^хс4 5^хе4! 23.с3
161
Урок 26.
Если 23.Лхе4, то 23...Лхе4 24.Wxe4 Wxc4 25.ФЫ f5! (но
25...Wxc2? 26.Hxd4+-) 26.Wg2 (26.Wxe5 Wc6+-+) 26...Wxc2+.
не
Ход черных. Как им дальше развивать инициативу?
23...£}g5!
Жертвуя фигуру, черные развивают сильнейшую атаку.
24.cxd4 £lf3+ 25.Фй exd4 26.Wf4 Wc6 27.g4
Проигрывает 27.^)a5 ^h2+ 28.<«l?e2 Sfe8+ 29.<^)d2 ^f3+
3O.Wxf3 Wxf3-+.
27...Sfe8! 28.^g2
28>g3 ®d2+! 29.^xd2 Whl+ 30>gl lg2#.
28...£>el+ 29.<^>g3 Wg2+ 0-1
УРОК 26. СИММЕТРИЯ В ЦЕНТРЕ (продолжение)
Дюр — Ваганян, староиндийская защита, Е94, Реджо
Эмилия, 1981
1.с4 ^f6 2.£tf3 d6 3.d4 ^bd7 4.<^сЗ е5 5.е4 g6 6.Ле2 Jlg7
7.0-0 0-0 8.ЛеЗ сб 9.Wc2 £lg4
9...exd4!?
10.Jlg5 f6 П.ДИ4 <^h6 12.dxe5 dxe5
162
Симметрия в центре
Ход белых. Как им следует продолжать?
13.Ь4!
Типичный ход в подобных позициях. План белых: ходом с4-с5
..хватить пространство на ферзевом фланге и получить для своих
гигур форпост на d6.
13...We7
После 13...Ьб 14.Hfdl We7 белые захватывали центральное
поле d5 - 15.Ь5! с5 16.£М5±
14.С5 £>f7 15.Sfdl Se8 1бЛс4 Ь6?
Серьезная ошибка. Следовало играть 16.17.^d2 Деб
или 17. ..Ш 18.^b3) 18.f3 и хотя позиция черных похуже, они
могут упорно обороняться.
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
17.Ь5!
Этот прорыв дает белым опаснейшую инициативу.
163
Урок 26.
17...&b7
Плохо 17...cxb5? 18.^xb5 Wxc5 (18...&хс5 19jLxf7+ Wxf7
2O.£ld6) 19.Wb3 Sf8 20.<^d6+-.
18.bxc6 Дхсб 19.£)d5 Jlxd5 2O.jLxd5 Hac8 21.c6 £k5 22.a4!
В возникшей позиции сильный белопольный слон и опасная
проходная на сб дают белым неоспоримый перевес. Движение
пешки “а” ставит задачей выбить опору из-под коня с5, либо
создать противнику слабость на Ь6; при этом, “не сходя с места”,
активизируется ладья al.
22...Ф£8 23.а5 £3d8 24.ЛаЬ1 Wc7 25.axb6 axb6 26.Wb2 Sb8
Непросто обороняться и после 26...^1хс6 27,®хЬб+.
27.Wb5 £lde6 28.Jlg3 We7 29.h3 Sec8 3O.Sdcl J,h6 31.Hc2
Jlf4 32.Jlxf4 £lxf4 33.Wc4 ^g7 34.Hcb2 Wc7 35.Sa2 Ha8
36.Sxa8 Дха8 37.Wb5 Sa6 38.^d2 Wd8 39.<^b3!
Обходя ловушку 39.^c4? ^xd5 4O.Hdl £)c3!
39...^fd3
Теперь на 39...^3xd5 последует просто 4O.^3xc5+-.
4O.Hdl+- Ha7 41.Ac4 Wa8 42.Axd3 ^xb3 43.Wxb3 Wxc6
44,Hbl Hb7 45.±c4 1-0
Андерссон — Хазаи, защита Пирца-Уфимцева, В08,
Пула, 1975
l.£tf3 g6 2.е4 Jtg7 3.d4 d6 4.jLe2 5.£k3 0-0 6.0-0 Jlg4
7.Jle3 £k6 8.Wd2 e5 9.dxe5 dxe5 10.Hadi Wc8 ll.Wcl Hd8
12.Hxd8+ Wxd8 13.Hdl Wf8 14.h3 Axf3 15..&xf3 Sd8
Заслуживало внимания 15...h5!? с идеей разменять чернопольных
слонов после ФИ7 И ^.Ьб.
16.Sxd8 Wxd8 17.Wdl Wxdl+?!
Поскольку эндшпиль оказывается довольно неприятным для
черных, имело смысл уклониться от размена - 17...We7!?
18.JLxdl ^d4 19,f3
164
Симметрия в центре
Ход черных. Как им следует играть?
19...®е8?
Угрозу 2O.JLxd4 exd4 21. ®Ь5 следовало отразить ходом 19...а6!
19...С6!? ) и на 20.®а4 - 20. ...®d7.
2O.^d5! сб
20...<±>f8 21.сЗ ®с6 (21...®е6 22.&xa7! Ь6 23.а4±) 22.Аа4±.
21.®е74- ф£8 22.® с8 аб 23.с3 ®Ь5 24.а4 ®bc7 25.JLb3 Af6
26.®Ь6 ®е6
26...Фе7 27jLc5+±.
Ход белых. Найдите лучший ход
27.Jlxe6!
Как уже отмечалось, преимущество двух слонов заключается
з том, что одного из них можно с выгодой разменять.
27...fxe6 28.Jlc5+ Ф17 29.® d7
165
Урок 26.
Черные в цугцванге: у них нет полезных ходов. Плохо, напри-
мер, 29...^с7 3O.Ad6.
29...^g7 30.Ф12 Jth4 + 31.g3 &f6 32.Фе2 Ad8 33.JLf2!
Конечно, не ЗЗ.^хе5? Жс7.
33...JLf6 З4.£к5+- £>d6 З5.^хе6+ Ф17 З6.£к5 Ad8 37.b3 Аа5
38.b4 JLc7 З9.а5 JLb8 4O.Jle3 (с дальнейшим f3-f4+-) 1—0
Разуваев — Азмайпарашвили, защита Пирца-Уфим-
цева, В08, Минск, 1985
l.d4 d6 2.е4 g6 3.£tf3 Jlg7 4,JLe2 ^f6 5.£lc3 Ag4 6.0-0 £>c6
7.ДеЗ e5!?
Обычное продолжение - 7...0-0.
8.dxe5
8.Wd2!?
8...dxe5 9.Wxd8+ &xd8 10.h3 >xf3 ll±xf3
Особенность позиции - отсутствие рокировки у черных. Это
предоставляет им дополнительные возможности.
Ход черных. Как им следует играть?
11...Н5!
Готовя выгодный черным размен слонов: JLh6!
12. Hadi
Заслуживало внимания 12.Jle2!? jLh6 13.^.с4!? чтобы после
13..ЛхеЗ 14.fxe3 получить игру по линии “f”
166
Симметрия в центре
12...^еб 13.^d5 ^d7 14.h4?
Черные угрожают после размена чернопольных слонов установить
* ?ня на f4 и, задвинув пешку на h4, полностью парализовать
ешки противника на королевском фланге. Последним ходом бе-
ые отражают эту угрозу, но...
14. ... сб 15.£>сЗ
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
15...Af6!
Сильнее, чем 15...ДЬ6 или 15...^d4.
16.g3 g5! 17.hxg5 Jslxg5 18.JLxg5 ^xg5 19.Sd3?
Упорнее 19.'^)g2
19...£k5 2О.ДеЗ Hd8 21.Hdl Hd4!
Как обычно в подобных позициях, признак преимущества
- захват форпоста в центре.
22.Jtg2 h4! 23.f4 £lge6 24.fxe5 h3 25.Afl 26.Sed3 ^xe5!
27.Sxd4 4^xd4-+ 28.Же2
28.JLd3 £}g4-+.
28...^xc2 29.ФГ2 £ld4! 3O.Hhl
3O.Hxd4 h2—+.
30.„Фе7 31.^dl Ф/6 32.^e3 <^xe2!
Простейший способ реализации преимущества.
ЗЗ.Фхе2 ^g5 34.Hfl Ь2 35.ДЫ 41g4 Зб.-^fl f5 37&\d2 ЙЬЗ
38.exf5 Фх£5 39.Ф13 Hh8 4O.£k4 ^g5 0-1
167
Урок 27.
УРОК 27.
СТРУКТУРА “РАЗМЕННОЙ ФРАНЦУЗСКОЙ”
Данная пешечная структура чаще всего встречается во
французской защите и русской партии. Хотя, зачастую, размен
пешек в центре является прелюдией к дальнейшим упрощениям и
быстрой ничьей, при желании и здесь можно найти возможности
для полноценной борьбы, которая ведется, прежде всего, за
центральную вертикаль “е” и легкофигурные форпосты е4 и е5.
Одним из методов игры на выигрыш в подобных позициях является
нарушение в подходящий момент симметрии в расположении фигур
и пешек и захват инициативы.
Глигорич — Александер, русская партия, С43, Дуб-
лин, 1957
1.е4 е5 2.&f3 &f6 3.d4 <??1хе4 4,Jld3 d5 5.£lxe5 Jld6 б.^сЗ
Чаще встречается 6.0-0 0-0 7.с4.
6...£lf6?!
За уравнение следовало бороться путем 6...^хсЗ 7.ЬхсЗ 0—0
8.0-0 £ld7.
7.0-0 ^сб 8.Пе1 0-0 9.Jlg5 Jle6
Захватив центральный форпост е5, белые имеют стойкий перевес.
168
Структура “разменной французской’’
Ход белых. Как бы вы сыграли?
1О.^Ь5! Jte7 ll.Jlf4!
Угроза 12. ^хсб и 13. ^хс7 вынуждает черных разменяться на
е5, уступая белым пространство и давая им хорошие возможности
для атаки.
11...&хе5 12.dxe5 ^d7 13.с3 Де8 14.^d4	15.Wh5 g6
Угрожало 16.ИеЗ с последующим 17. ^хеб fxe6 18. Jtxh7!
ФхЬ7 19.Hh3.
16.Wh6 Wd7 17.JLg5!
Разменивая главного защитника черных полей в лагере
противника.
17...^.xg5 18.Wxg5 We7 19.Wg3 Jld7
Ход белых. Как им следует продолжать?
2O.f4!
Грозит разгром после f4-f5 и е5-е6.
169
Урок 27.
20...С5 21.£ИЗ f5
Теперь у белых защщенная проходная в центре.
22.JLc2 ФЬ8 23.ПаЛ Дсб 24.^g5! £кб 25,-йхеб Шхеб
Ход белых. Предложите план усиления позиции
26.Hd2! а5 27.Jldl!
Слон переводится на £3для усиления давления на пешку d5.
27...Had8 28.Af3 Hd7 29.Wf2!
“Выбивая” пешечную опору из-под слона сб, что может приго-
диться в дальнейшем.
29...Б6
Ход белых. А что делать сейчас?
ЗО.ЬЗ!
Готовя наступление на королевском фланге путем g2-g4.
3O...Sed8 31.Wh4 Hf8 32.ФЬ2 Sg7 33.Wg5 Sd7 34.Bedl &g7
35.Wh4 h5 36.Wg5 ФЬ7 37.Де1! He8 38.g4!
170
Структура “разменной французской ”
Решающий прорыв.
38...hxg4 39.hxg4 ^?g8 40,<±>g3
Угрожает вторжение белых ладей по линии “h”.
40..Л117 41x4!
Сказывается дальновидность хода 29. Wf2!, поскольку нельзя
41...dxc4 42.Hd6+-
41...fxg4 42.Jlxg4 1-0
Ковач — Корчной, французская защита, С01, Сара-
ево, 1969
1.е4 еб 2.44 45 3.exd5 exd5 4.Ji.d3 £)c6 5.c3 Jld6 6.Wf3
Ha 6.4Je2 (с идеей разменять чернопольных слонов путем 7.
JL14) хорошо играть, по рекомендации Алехина, 6...Wh4!. Проще
всего обычное 6.^f3 Jtg4 с примерным равенством.
6...^се7!?
Идея хода — попытаться использовать раннее развитие белого
ферзя.
Стремление ОСЛМХ к разменам и быстрой ничьей в конце
концов приводит их к затруднениям. Следовало помешать
планам черных путем 7Jslg5 ИЛИ 7. £1е2 Ш 8.Jlg5.
7..&М6 8.h3 Дх£4 9.Wxf4 0-0 1О.£1е2 £>g6 ll.Wh2?
Очень пассивно. Заслуживало внимания ll.Wg5!? h6 12.Wcl (с
угрозой 13. JLxg6).
Ход черных. Как им следует играть?
171
Урок 27.
11...Пе8
Точнее ll...We7!
12.0-0 ±f5! 13JsLxf5?
Не помогало 13.Wg3? ^h5 14.Wf3 ^h4 15.Wxh5 Jlxd3 16.Hel
g6 17.Wg4 h5-+, но 13.^cl! JLxd3 14.^xd3 Йе2 15.^аЗ позволяло
белым обороняться. Этой возможности у них не было бы, сыграй
черные И...Ше7!
13...Нхе2 14.b3 We7!
Не выпуская на свободу белого коня.
15JsLd3 Hb2 16.Wg3 Йе8 17.Wg5!? ^е4 18.Wcl
Кажется, что черная ладья поймана, однако...
Ход черных. Найдите лучший ход
18...Sxf2! 19.Sxf2 ^xf2 2О.Фх£2
20jLxg6 £lxh3+! 21.gxh3 hxg6+.
2O...Wf6+ 21.&gl
21.&g3 Sei! 22.Wd2 Hdl! 23.We3 Sxd3-+.
21...^f4 22.Afl
He спасало как 22.Wd2 ^xd3 23.Wxd3 Sel+ 24.ФЬ2 Wf4+
25.Wg3 5hl+-+, так и 2.Wfl Se3! 23.Ab5 Sg3-+.
22...He2! 23.£>d2 ^xh3+ 24.ФК2 &f4 25.<±>g3
Или 25.£tf3 Wh6+ 26.<^>gl Hxg2+! 27.jlxg2 ^e2+-+.
25...&d3 0-1
172
Структура “разменной французской”
Гуревич — Шорт, французская защита, С01, Мани-
ла, 1991
l.d4 еб 2.е4 d5 3.exd5 exd5 4.£tf3 <g4 5.h3 <h5 6.Ae2 JLd6
Возможно и 6...^c6.
7.^е5?!
Стремясь к упрощениям (в этой партии, игравшейся в последнем
дуре межзонального турнира, Гуревича устраивала ничья) белые
нарушают основной дебютный принцип: не начинай активных
действий, не закончив развития фигур. В итоге, форпост на е5
держать не удается, а потеря темпов начинает сказываться.
7..Лхе2 8.Wxe2 ^е7 9.0-0 0-0 10.Jtf4 Же8 ll.Wg4
Ход черных. Как им следует играть?
И...Жхе5! 12.Jtxe5 ^g6T
Дальнейшая игра черных строится на том, что чернопольный
слон белых - “плохой”.
13.Ag3 ^d7 14.^d2	15.Wf3 сб 16.Wb3 Wb6!
Черные охотно идут в эндшпиль, где недостатки позиции белых
выделяются особенно рельефно.
17.Wxb6 ахЬб
173
Урок 27.
Ход белых. Как бы вы сыграли?
18.аЗ?!
Правильно было 18.а4! (имея в виду возможность Ас7!) и,
несмотря на то, что позиция белых по-прежнему выглядит
опасно, прямых путей к выигрышу черных не видно, например:
18...^е4 (или 18...Не2 19.Hfdl ^е4 20.4^хе4 dxe4 21.йас1 Л Фй)
19.^хе4 Нхе4 2О.сЗ Не2 21,ЬЗ! Йае8 22.Дс7 Нс2 23.Нас1 Жее2
24.Дхс2 Дхс2 25.Де1= (варианты Н.Шорта).
18...^е4 19,^хе4 Дхе4 20.Шdl Ь5!+
Хуже 23...Sae8? 24.йхе6
Фиксируя пешечную структуру белых на ферзевом фланге.
21.ФА f6 22,f3 Неб 23.Sel Ф£7!
н
сохранить пару ладей.
24,Пхеб Фхеб 25.йе1+ Ф<17 2б.Фе2
хеб 25.Не1. Черным выгодно
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
174
“Пила ”
26,..h5!
Теперь становятся неподвижными и белые пешки королевского
фланга.
27,Фаз h4 28.JLh2 ^е7 29.Д14 3O.JLd2 Ь6 31.Де2
Если 31Ab4 ,то 31...Нс8 32.Де2 с5 ЗЗ.ЛсЗ Да8 и Да4.
31...С5 32.ЛеЗ
Ход черных. Как им реализовать перевес?
32...Ь4!-+ ЗЗ.ахЬ4 с4+ 34.ФсЗ A^d6 35.Де1 Да4 36.Фа2 ДхЬ4
37.Па1 ПхЬ2 38.Да7+ Феб 39.Hxg7 Ь5 4O.jLf2 Ь4 41.Фс1 сЗ
42.^.xh4 £>f5 0-1
УРОК 28. “ПИЛА”
175
Урок 28.
Пешечная структура “пила” — одна из наиболее популярных
в современных шахматах. Она характерна для французской
защиты, защиты Каро-Канн, скандинавской защиты и многих
вариантов ферзевого гамбита и славянской защиты. Хотя
белые владеют пространственным перевесом, реализовать его
очень непросто, поскольку прорыв в центре d4-d5 далеко не
всегда бывает осуществим, а слабость пешки d4 (после с2-с4)
часто доставляет им серьезные заботы. Игра белых обычно
развивается на королевском фланге; в распоряжении черных
упрощающий позицию подрыв сб-с5, а также продвижение Ь7-
Ь5, с помощью которого идет борьба за центральное поле d5.
Кмох — Алехин, славянская защита, D12, Кечкемет,
1927
l.d4 d5 2. &f3 сб З.еЗ
Конечно, энергичнее З.с4.
3...&5 4,Д<13 еб!? 5.0-0
Следовало попытаться бороться за перевес путем 5.Jlxf5 exf5
6.^d3 g6 7.c4.
5...&d7 6.c4 <£lgf6 7.Wc2?!
Слишком беззубо. Проблемы черным могло доставить только
активное 7.^сЗ Jle7 8.JLxf5 exf5 9.cxd5 cxd5 10.Wd3 g6 ll.Wb5.
7...Jlxd3 8.Wxd3 ^e4 9.^fd2 £ldf6 Ю.^сЗ
После 10.^xe4 ^)xe4 11.13 ^f6 12.e4 dxc4 13.Wxc4 Wb6
14.£k3 Ed8 15.Edl Де7 пешечный центр белых подвергается
давлению.
10...^xd2 ll.Jtxd2 Ле7 12.е4 dxe4 13.^хе4 0-0 14.ЛсЗ Wc7
15.Eadl Ead8 16.Ed2
16141?
176
“Пила ”
Ход черных. Как им следует продолжать?
16...Wf4! 17.<£lxf6+ JLxf6 18.Sfdl Sd7 19.Wg3 Wf5! 2O.f4?!
Hfd8 21.We3 h5!
Игра на блокаду по белым полям.
22	.Ь4?
Необходимо было осторожное 22.ЬЗ.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
22...	Ь5!
Захватывая центральный пункт d5.
23	.Wf3?!
После 23.с5 Sd5 с последующим g7-g5 у черных большое
преимущество. Не спасает белых и попытка решить возникшие
проблемы тактическим путем.
23...	bxc4 24.Wxc6 Wxf4 25.Wxc4 е5! 26.We2 exd4 27.Sd3
177
Урок 28.
Ход черных. Как им реализовать свое преимущество?
27...dxc3!
Кратчайший путь к цели.
28.Hxd7 Hxd7 29,Hxd7
На 29.We8+ ФЬ7 3O.Wxd7 Алехин заготовил 3O...We4! 31.Wxf7
(или 31.Wd5 Wxd5 32.Sxd5 c2 33.Sc5 JLd4+- +) 31...c2 32.Wxh5+
Фё8- +
29..Jld4+ ЗО.ФЫ
Проигрывает и 3O.Sxd4 Wxd4+ 31.Ф11 Wf4+ 32.Фе1 Wxb4-+
3O...Wcl + 0-1
Смыслов — Штальберг, французская защита, С13,
Цюрих, 1953
1.е4 еб 2.d4 d5 З.^сЗ £И6 4.JLg5 dxe4 5.^хе4 &е7 6.JLxf6
JLxf6 7.£lf3 £}d7 8.Jtc4 0-0 9.We2 £>b6
В наше время популярнее продолжения 9...Jle7 с идеей с7-с5
и 9...а6!? с дальнейшим Ь7-Ь5.
10jLb3 Jld7 11.0-0 We7 12.Sfel Had8 13.Sadl Jla4 14.Jlxa4
£>xa4 15.Wb5 ^1Ь6 1б.с4 c6 17.Wb3
В результате дебюта у белых небольшое, но ясное позиционное
преимущество. Следующий ход - серьезная ошибка. Черные
недооценивают опасность ослабления пешечного прикрытия своего
короля.
178
“Пила ”
17...Wc7?
Следовало продолжать 17...Sd7, хотя и здесь после 18.^3xf6+
Wxf6 19.^е5 черным непросто защищаться.
18.£Ыб+ gxf6 19.We3 <^g7
Плохо было 19...&хс4 2O.Wh6 We7 21.^h4, и в связи с угрозами
<£lh4-f5 и Sdl—d3-g3 у белых решающее преимущество. После
хода в партии создается впечатление, что черному королю пока
ничего не грозит.
Ход белых. Как им вести атаку?
2О.^е5!
Элегантное решение задачи. Конь идет на g4.
2O...We7
Немедленно проигрывает 2O...fxe5? 21.Wg5+ ^h8 22.Wf6+ ^g8
23.йе3 Ife8 24.Wh6 Ф118 25.1g3 Hg8 26.Wf6++-
21.^g4 Hg8 22.£>h6!
Поскольку угрожает 23. ^f5, черные вынуждены отдать
качество.
22...Wc7 23.£)xg8 Hxg8
Выигрыш белых - дело техники.
24.ЬЗ ФЬ8 25.Wh6 Hg6 26.Wh4 2>d7 27,He3 Wa5 28,Hh3 £if8
29.Hg3 Wxa2
Все же упорнее 29...<tl?g7.
3O.Sxg6 ^Xg6 31.Wxf6+	32.1f3 lc2 33.1J3 1-0
179
Урок 28.
Холмов — Геллер, дебют Вересова, D00, Вильнюс, 1957
l.d4 &f6 2.^сЗ d5 3.JLf4 Af5 4.еЗ еб 5.JLd3 сб 6.£>ge2
Поскольку белые не могут немедленно атаковать центр путем
с2-с4, после 6.Jlxf5 exf5 у черных удобная игра.
6...^bd7 7.^g3 Jlxd3 8.Wxd3 Ле7 9.0-0 0-0 10.e4 dxe4
11.£>схе4 Wb6 12x4!
Хуже 12.b3 c5!, и позиция уравнивается.
12...^ixe4
Теперь уже сомнительно 12...с5?! ввиду 13.d5, и у белых сильная
проходная в центре. Если же 12...ШхЬ2 , то 13.Hfbl ШаЗ 14.ШхаЗ
Jlxa3 15.XZxb7 с преимуществом.
13.^хе4 £lf6 14.b3 ^хе4 15.Wxe4 Had8 16.Hadi Jlf6 17,Jle3
Wa5 18.a4 Hd7 19.Hd3 Hfd8 2O.Hfdl g6
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
21.g4!
Не допуская размена ферзей, возможного после 21.h3 Wf5!
22.Wxf5 gxf5 с примерно равной позицией.
21...Wb4 22.&g2 We7?!
Серьезная неточность. Лучше было 22...Wa5.
180
“Пила ”
Ход белых. Как бы вы сыграли?
23.d5!
Этот своевременный прорыв, точно рассчитанный Холмовым,
ставит черных перед трудным выбором.
23...exd5
После 23...cxd5 24.cxd5 Sxd5 (или 24...Ь6 25.dxe6 Hxd3 26.Hxd3
Wxe6 27.Sxd8+ Jlxd8 28.Wxe6 fxe6 29.b4!±) 25.Sxd5 exd5 26.Wxe7
Axe7 27.Аха7 эндшпиль выгоден белым в связи с возможностью
создания отдаленной проходной на ферзевом фланге.
24.Wxe7 Пхе7
24	-.-Jk.xe725.Jk.xa7 На8 26.ЛеЗ±
25	.g5!
Но не 25.Jk.xa7? На8 26.Jk.c5 Йе4! 27.cxd5 Hxg4+ 28.Ф13
(28.Sg3 Sxg3+ 29.hxg3 cxd5 3O.Sxd5 Sa5!) 28...Hg5! и черные
удерживают позицию.
25...	Ле5 26.Jk.xa7 Jk.c7
26...Hed7 27.Л.Ь6±
27.cxd5 Ied7 28.M h6
Или 28...Hxd5 29.Sxd5 Hxd5 3O.Hxd5 cxd5 31.^.c5!±
29.JLe3 cxd5
29...hxg5 3O.Jk>xg5i; 29...Sxd5 3O.Sxd5 Exd5 31.Sxd5 cxd5
32.gxh6±
30.Jk.d4! jk.d6 31.jk.f6 ^.e7 32.Jk.xe7 Hxe7 33.Sxd5 Hxd5
34.Hxd5 ^>g7
Возникший ладейный эндшпиль с лишней пешкой выигран для
белых, однако для победы требуется точная игра.
181
Урок 29.
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
зз.Даб!
Очень технично. Белые не допускают облегчающего защиту
продвижения f7-f6.
3S...hxg5 36.hxg5 Sc7
Или 36...He5 37.Sb6 Hxg5+ 38.Фй и после того, как белые
забирают пешку Ь7, связанные проходные обеспечивают им
несложный выигрыш.
37.НЬ6!+-
Приковывая черную ладью к защите слабой пешки. Стратегически
партия решена.
37...Ф18 38.Ф13 Фе8 39.Фе4 Пе7+ 4О.Фс15 Ф<18 41.f4 Фс7
42.а5 Йе1 43.Sf6 Не7 44.b4 Hd7+ 45.Фс5 Не7 46.b5 Sd7 47.ЙЬ6
Sdl 48.ЙГ6 Sd7 49.аб Ьхаб ЭО.Ьхаб ФЬ8 51.Hd6! Пе7 52.ПЬ6+
Фа8 53.ДЬ7! Пеб 54.Sxf7 Нхаб 55.Sf6 Ла4 56.ФЛ6 1-0
УРОК 29. “ПИЛА” (продолжение)
Мешарош “ Фараго, славянская защита, D46, Буда-
пешт, 1989
l.^f3 d5 2.d4 ^f6 З.с4 сб 4.еЗ еб 5.^bd2
Интересный ход, цель которого после 5...dxc4 брать на с4
конем - 6.^хс4.
182
“Пила ”
5...&bd7
Энергичнее 5...с5’., как рекомендовал еще А.Алехин. Вариант,
избранный черными ведет к трудной игре.
6.JLd3 Jld6 7.0-0 0-0 8.е4 dxe4 9.^3хе4 £)хе4 10.Jlxe4 £И6
Прочную, но очень пассивную позицию дает черным перевод
коня на f8: 10...Wc7 ll.Jlc2 Пе8 12.Wd3 &f8 13.Пе1+.
11JLc2 h6
Иначе очень неприятен ход 12.JLg5.
Ход белых. Как им следует сейчас играть?
12	.ЬЗ!
А теперь слон выхолит на большую диагональ.
12...	с5
Непросто черным защищаться и после 12...Ь6 13.Jib2 ЖЬ7
14.Wd3 Пе8 15.Hfel Wc7 16.^е5!±
13	.Jlb2 cxd4
Или 13...b6 14.Wd3 Jlb7 15.d5!±
14	.Wxd4 We7 15.Hadl Hd8 16.Wh4 Jtc7?!
Еще больше усугубляет отсталость черных в развитии. Лучше
было 16...Ь6, и ничего не дает белым 17.Jtxf6 Wxf6 18.We4 Sb8
19.Wh7+ Ф18 (20.£)d4 Jlxh2+).
17.Hxd8+ Wxd8 18.Sdl We7 19.^e5
Простыми ходами белые получили большое преимущество.
Угрожает 20. ^g4.
19...Ф/8 2O.^g4 £)е8
На 2O...^xg4 выигрывает и 21.Jlxg7+ Фе8 22.Wxg4, но еще
сильнее 21.Jla3! Wxa3 22.Sd8+ с матом.
183
Урок 29.
Ход белых. Как им следует вести атаку?
21.Jlxg7+! ^xg7 22.£И6!
Только так! Неудачно было напрашивающееся 22.Wxh6? из-за
22...f5!
22...Wc5
Проигрывало как 22...Jtd8 23.Wxh6 Wxf6 24.Wh8++-, так и
22...®И5 23JsLxf5 <^>g7 24.Wg4++-
23.^h7+ Фе8
После 23...^g8 белым еще пришлось бы найти красивый
ход 24.Ь4!, сохраняя большой перевес после 24...Wb6 (24...We5
25.Hd8+!+-; 24...Wxb4 25.Hd8+! JLxd8 26.Wxd8+ £>e8 27.£if6+!
&g7 28.^xe8+ &g8 29.^f6+ Ф§7 3O.^h5# — вот для чего
нужно было отвлечь ферзя с поля с5!) 25.с5±. В партии все
заканчивается еще проще.
24.W16 Wh5 25.h3 We5 26.Hd8+! &xd8 27.Wxe5 f6 28.Jlg6+
<^>d7 29.£И8+ 1-0
Матанович — Петросян, защита Каро-Канн, В17, Ки-
ев, 1959
1.е4 сб 2.^сЗ d5 3.d4 dxe4 4.^хе4 ^d7 5.£ИЗ £}gf6 6.^xf6+
£}xf6 7.Jlc4 Jtf5
Разумеется, не 7...JLg4?? 8.JLxf7+!+-
8>е2 еб 9.Xg5	10.0-0-0 ^.g4!
184
“Пила ”
Точный ход. Хуже 10...О—0? И.^е5! и белые быстро готовят
пешечный штурм на королевском фланге — g2-g4, h2-h4 и т.д.
Il.h3 Axf3 12.Wxf3 <§Sd5 13.Лхе7 Wxe7 14.Hhel 0-0
Черные хорошо разыграли дебют и добились равной игры.
15.ФЫ
На 15.Jlxd5 находится промежуточный шах — 15...Wg5+=
15...Sad8 16.Ab3 Wf6 17.® е2?!
Белые напрасно отказываются от упрощений. Следовало смирить-
ся с тем, что у них нет перевеса и играть 17.Wxf6 ^xf6=.
17...Sd7 18.сЗ
Ход черных. Как им следует играть?
18...Б5!
Начиная тревожить белого короля.
19.g3 Sfd8 20.f4 Ь4 21.®f3?
Необходимо было играть 21.Jtxd5 Sxd5 22.cxb4 Sxd4 23.Sxd4
Wxd4 24.аЗ и позиция белых вполне защитима.
21...ЬхсЗ 22.ЬхсЗ с5!
185
Урок 29.
После этого подрыва проблемы белых нарастают как снежный ком
23. Se5
Или 23.с4 ^Ь4! 24.dxc5 ^Id3!+
23...cxd4 24.Axd5 Sxd5 25.Sxd5 exd5!
Сильнее, чем 25...Sxd5?l 26.Sxd4! и, благодаря слабости
восьмой горизонтали черных, у белых все в порядке.
26.Hxd4 h6!
Этот хладнокровный ход подчеркивает трудности белых. В тя-
желофигурном эндшпиле определяющей оказывается раскрытая
позиция белого короля.
27,g4
Проигрывает 27.Sxd5? Hb8+ 28/^?с2 Wb6- +
27...We7 28.Wf2 ЙЬ8+ 29.Фа1 ®аЗ 30.® с2 Йе8! 31.Hb4
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
31...d4! 32.Hxd4 Hel + 33.Sdl Exdl+ 34.Wxdl Wxc3+ 35.®bl
Wxh3
Ферзевый эндшпиль выигран для черных.
З6.а4 h5! 37.gxh5 Wf5+ 38.ФЬ2 Wxf4 39.ФЬЗ Wf5 4О.Фс4 ФЬ7
41.® d2 и, ввиду очевидного 41,..®g4+, белые сдались. 0—1
Федорук — Каспаров, защита Каро-Канн, B18, Баку,
1978
Эта партия, сыгранная Г. Каспаровом в самом начале его шах-
матной карьеры, хорошо иллюстрирует возможности черных в
данной схеме при пассивной игре противника.
186
‘‘Пила ”
1.е4 сб 2.d4 d5 3.^d2 dxe4 4.^xe4 <f5 5.^g3 JLg6 6.^f3 <£ld7
7.Jsld3
Главная “дорога” теории — 7.h4 h6 8.h5 Jth7 9.Jtd3,
вынуждая размен 9...Jtxd3 10.Wxd3 и захватывая пространство
на королевском фланге.
7...Wc7!
А теперь черные не обязаны играть 7..jLxd3, помогая белым
развивать фигуры.
8.0-0 еб 9.b3 <^gf6 1О.ЛЬ2 Ле7 П.с4 0-0 12,Jlxg6 hxg6 13.We2
Ход черных. Как бы вы сыграли?
13...а5!
{«Л
Другой возможной расстановкой было 13... £Lfe8 с последующим
Sad8 и с6-с5, но ход в партии интересней — черные хотят
"‘зацепить” противника на ферзевом фланге.
14.Hfdl Hfe8 15.<йе4?!
Потеря времени. Заслуживало внимания 15.^е5.
15...а4 16.41xf6+?! gxf6!
Сильнее, чем взятие фигурой. Теперь у черных пешечный
перевес с центре, а белая пешка на d4 постепенно становится
слабостью.
17.ИЗ
Этот, и последующие ходы белых говорят об отсутствии у них
плана игры, в то время как их противник методично усиливает
позицию.
17...Af8! 18.Wc2 Ag7 19.£ld2?! axb3 2O.axb3 f5! 21.&M3
22.^e5 £le4 23.<^f3 Sed8 24.Sxa8 Hxa8 25.<£ld2
187
Урок 30,
Ход черных. Как им следует играть?
25...Wf4! 2б.^хе4 Wxe4!
У черных уже солидное преимущество, благодаря владению
линией “а” и доминации в центре.
27.Wd2
Плохо идти в эндшпиль — 27.Wxe4 fxe4 28.Sal Sxal+ 29.JLxal
c5, однако и в миттельшпиле белым не позавидуешь.
27...Па2
Угрожая 28. ...с5.
28.f3 Wh4 29.f4 с5 ЗО.Да1?! ПхЬ2! 0-1
УРОК 30. “ПИЛА” (продолжение)
Зарницкий — Джассио, французская защита, СЮ,
Буэнос-Айрес, 2000
1.е4 еб 2.d4 d5 3.£)с3 dxe4 4.^хе4 JLd7 5.&£3 Лсб 6.Ad3
<£>d7 7.0-0 £lgf6 8.We2 £lxe4 9.Jlxe4 Лхе4 10.Wxe4 c6 11x4 Jle7
12.Ad2 0-0 1зЛсЗ Af6 14.Sadi Wc7 15.^e5 Лхе5?!
Преждевременный размен. Поддерживая напряжение путем
(УЧ	с~)
15...£lad8 или 15...Д.ае8 черные сохраняли пассивную, но прочную
позицию.
16.dxe5 Had8 17.ЬЗ?!
188
“Пила”
Неточность. После 17..Hd6! $}с5 18.Wd4 ^а4 19.Hdl ^хсЗ
2O.Wxc3 у белых преимущество.
17...^с5 18.We3 Sxdl
Заслуживало внимания 18...Ь6!? Упрощая позицию, черные
недооценивают опасности возникающего эндшпиля.
19.Hxdl Hd8 2O.Sxd8+ Wxd8 21.Wd4 Wxd4
21...Wb6!?
22.Jlxd4 b6
После 22...^d3 23.^.xa7 £kl 24.ФН ^xa2 25.ДеЗ у белых
ясный перевес, поскольку в данной позиции слон сильнее коня;
однако пешечный эндшпиль требует от черных исключительной
точности.
23.Jtxc5 bxc5 24.f4 Ф18
24...f51?
25.Ф/2 Фе7 26.ФеЗ Ь5 27.Ф13 f5
Вынуждено, поскольку угрожало 28. Фе4 с последующим f4-
f5, и нехорошо 27...g6? 28.4>g3 Ф18 29.ФЬ4 <&g7 30.&g5 аб 31.h3
a5 32.g4 hxg4 33.hxg4 Ф18 34.Ф16+-
28.exf6+ gxf6 29.Фе4 Ф17 3O.g3 &g6??
Решающая ошибка. Удерживало позицию ЗО...Фе7! 31.h3 *^>f7
32.g4 hxg4 33.hxg4 ^g6 34.<£>f3 (или 34.a3 a5 35.^d3 f5! 36.g5
e5 37.fxe5 &xg5 38.ФеЗ f4+ 39.Фе4 f3 40.&xf3 <&f5=) 34...ФЬ6
35.ФёЗ <£g6 36.ФЬ4 ФИб 37.g5+ <&g6! 38.<£g4 fxg5 39.fxg5 e5
4O.a3 a5 41.a4 e4 42.&f4 еЗ 43.ФхеЗ <£>xg5 44.Фе4 Ф>Г6=
Ход белых. Как им следует играть?
189
Урок 30.
31.f5+!
Практически заканчивает борьбу.
31...exf5 +
Не спасает и 31...Ф17 32.fxe6+ Фхеб ЗЗ.Ф14 аб 34.а3 а5 З5.а4
Фе7 36.Ф£5 Ф17 37.H3+-
32.Ф14 аб ЗЗ.ЬЗ а5 34.h4 Ф§7 35.&xf5 &f7 36.g4
Отдаленная проходная “h” обеспечивает белым решающий
перевес, поэтому черные сдались. 1—0
Корчной — Дреев, французская защита, СЮ, Брно,
1992
1.е4 еб 2.d4 d5 З.^сЗ dxe4 4.£lxe4 JLd7 5.^f3 JLc6 6 JLd3 ^d7
7.0-0 &g£6
Осторожнее 7...Jlxe4 8.Jlxe4 c6=.
8	.^eg5!
Во всяком случае, агрессивнее, чем 8.^xf6+ Wxf6!, и нельзя
9.JLg5? JLxf3!—4-
8...	Jld6!
Черные должны действовать очень аккуратно. Плохо как 8...
Ьб? 9.<^хеб! fxe6 10.JLg6+ Фе7 ll.Hel , так и 8..JLe7? 9.^xf7!
Фх£7 10.^g5+ Ф§8 И.^хеб.
9	.йе1 Ьб!
И здесь необходима точность: 9...0—0?! 1О.^е5!±
10	.^h3 Jlxf3 ll.Wxf3 сб 12.£lf4 0-0?
На королевском фланге черному королю не очень уютно,
поэтому заслуживало внимания предложенное В. Корчным
12...Wa5!? (но не 12...Wc7? 13.Дхе6+! с сильнейшей атакой) 13.с3
0-0-0.
13.^h5 Se8 14.jld2 е5?
Необходимо было 14...<5^x115.
190
“Пила ”
Ход белых. Как им следует играть?
15.^xg7!
Эта жертва фигуры дает белым сильную атаку, однако возни-
кающие варианты очень сложны, и рассчитать их до конца за доской
практически невозможно.
15...е4
Если 15...Фх§7, то 16.Wg3+ ФЬ8 17.Jlxh6 £>h5 18.Wh3 ^df6
19.Jtg5 с нарастающей инициативой, например: 19...<^)g7 (или
19...‘S&gS 2O.JLxf6 ^xf6 21.dxe5 Jtxe5 22.Дхе5 Йхе5 23.Wg3+ 4*}g4
24.Wxg4+±) 2O.g4! e4 21.gxh5 exd3 22.Wf5! Hxel+ 23,Hxel d2
24.h6+ Ф18 25JsLxd2 Jle7 26,jlg5 Wd5 27.Wxd5 £lxd5 28.h7 <&g7
29jLxe7 Se8 3O.JLb4+- (варианты В.Корчного).
16.Wh3
Сильнее было 16.Sxe4!, и анализ Корчного показывает, что
позиция черных незащитима: 16...^хе4 (16...йхе4 17.^f5! Неб
18.^xd6 Sxd6? 19.Wg3++-; 16...'^>xg7 17.Axh6+!! ФхЬб 18.We3+!
^>g7 19.Wg5+ &f8 2O.Wh6+ <±>g8 21.Hh4+-) 17.£ke8 ^xd2
18.Wg4+ &f8 19.^xd6+-.
16..J&xg7 17.Wxh64- ^g8 18.Jlc4 He7
191
Урок 30.
Ход белых. Найдите сильнейшее продолжение
19.Wg6+?
К сожалению, Корчной не находит достойного завершение
этой прекрасно играной партии и форсирует ничью повторением
ходов. Выигрывало 19.Jlb4!! Jlxb4 (не спасает и 19...с5 2O.dxc5
Ле5 21.с6 Ьхсб 22.ДеЗ Wf8 23.Wg5+) 2О.ДеЗ JLd6 21.Hh3.
19...Ф18 2O.Wh6+ Ф§8 21.Wg5+ У2-У2
Широв — Чернин, французская защита, СЮ, Гронин-
ген, 1993
1.е4 еб 2.d4 d5 З.^сЗ dxe4 4.^хе4 Jld7 5.^f3 Лсб 6.JLd3 ^d7
7.0-0 £}gf6 8.^g3 JLe7 9.b3 0-0 10Jlb2 jLx£3 ll.Wxf3 сб 12.c4
He8 13.Hfel Jlf8 14.Sadl±
В итоге дебюта у белых два слона и перевес в пространстве.
14...Wa5
После 14...g6?l уже возможен прорыв: 15.d5! cxd5 (15...exd5
16.Дхе8 ^хе8 17.cxd5±) 16.cxd5 ®^xd5 17.JLc4 Jlg7 (или 17...^7bc
18Jtxd5 £kd5 19.Hxd5! Wxd5 (19...exd5 2О.Дхе8 Wxe8 21.Wf6+-
2O.Wf6 e5 21.Hxe5 Wc6 22.He6! Wcl+ 23.Лхс1 Дхеб 24.Wc3+-
18Axg7 ^xg7 19.JLxd5 exd5 2O.Wxd5±
15	.Abl g6
192
“Пила ”
Ход белых. Как им следует играть?
16	.h4!
Теперь уже неудачно 16.d5? exd5 17.Дхе8 Дхе8 18.Jlxf6 (18.ЖсЗ
^d8) 18...^xf6 19.Wxf6 Sel + 2O.Sxel Wxel+ 21.^fl Wxbl- +
16...	Jtg7
16...h5 17.JLc3! jLb4 (17...Wc7 18.d5!) 18ЛхЬ4 Wxb4 19.£le4!±
17.Jlc3! Wc7 18.h5 b5
18...Had8!?
19.h6!?
Ведет к необозримым осложнениям.
19...Jlxh6!?
19...^h8!
2O.d5 cxd5 21.Jlxf6 bxc4?
Опасного слона следовало немедленно разменять — 21...^xf6.
22.Ab2! схЬЗ
Ход белых. Как им продолжать атаку?
193
Урок 31.
23.£)h5! f5
Проигрывали другие продолжения: 23...gxh5 24.Wxh5 Wf4
25.Jlcl 26.Wh3+-; 23...bxa2 24.£И6+ £}xf6 25.Wxf6 e5 26.Hxe5+;
23...Jtg5 24.Wg4 Wd8 25.axb3+- (варианты А. Широва)
24.Sxd5!
Удар следует за ударом.
24...gxh5
Нельзя 24...exd5? 25.Wxd5+ <£>f8 2бЛаЗ++-
25.Exf5! .£)f8
25...exf5 26.Wd5+ <^>f8 27.Wxf5++-
26.Sxh5 bxa2 27.±xa2 JLg7 28.Wg4
В итоге острой тактической схватки у белых при равном
материале сильнейшая атака.
28...ФЬ8 29Jtxg7+ Wxg7 3O.Hg5 £>g6 31JLbl! Wc3 32.Sdl
Wf6
Или 32...Sg8 33.Wh5 £)f8 34.Hd7! Wcl+ 35.^h2 Wf4+ 36.Hg3
Sr"?
xg3 37.Hxh7++-
33.Hd7!
Но не 33.Jtxg6? Sg8!
33...He7 34.Hxe7 Wxe7
34...£>xe7 35.We4+-
35.Jlxg6 Sg8 36.Wd4+ Hg7
36...Wg7 37.^.f7! (37.Hh5!).
37.Hh5 e5
и, не дожидаясь ответа противника, черные сдались. 1—0
Впечатляющая схватка!
УРОК 31. СИСТЕМА МАРОЦИ
В 1904 году на турнире в Монте-Карло была сыграна пар-
тия Свидерский — Мароци, начавшаяся так: 1.е4 с5 2.5^f3
3.d4 cxd4 4.5^xd4 g6 5.c4! Гроссмейстер Г. Мароци в своих
комментариях указал на перспективность продолжения с2-с4; с
тех пор данную пешечную структуру, возникающую обычно в
сицилианской защите (вариант дракона), а также в некоторых
194
Система Мароци
системах английского начала и староиндийской защиты
называют его именем. В структуре Мароци у белых устойчивый
пространственный перевес. В их распоряжении пешечное на-
ступление (Ь2-Ь4, f2-f4), и прорывы в центре (с4-с5, е4-е5);
установив коня на d5, они могут заставить противника перевести
игру в зачастую неблагоприятный эндшпиль. Контршансы чер-
ных связаны с пешечными подрывами Ь7-Ь5 и f7-f5, а также с
игрой на блокаду по черным полям.
Смыслов - Гольц, сицилианская защита, В38, Паля-
ница Здруй, 1967
1.&ИЗ	2x4 с5 3.£k3	4.d4 cxd4 5.&xd4 g6 6.e4 Ag7
7.Ae3 0-0 8.Jle2 d6 9.0-0 JLd7 lO.Hcl ^xd4 ll.^xd4 Дсб 12.Wd3
<^d7?
Правильно 12...a5.
13	.jLxg7 <^xg7
Ход белых. Как им следует продолжать?
195
Урок 31.
14	.b4!
Захватывая пространство на ферзевом фланге, белые получают
преимущество.
14...	£lf6
Если теперь 14...а5, то 15.b5 ^с5 16.We3 Jtd7 17.е5±
Ход белых. Как бы вы сыграли?
15	.ФЫ!
В планы белых входит продвижение f2-f4-f5, но необходима
профилактика: 15.f4? Wb6+ 16.ФЫ Wxb4.
15...	a5 16.b5 ±d7 17.f4 Деб 18.Wd4 <&g8 19.f5 Дс8 2O.Scdl!
Заманчивое продолжение 2O.fxg6 hxg6 21. Д xf6?!exf6 22.®>d5 <ii?g7
23.Hfl Se8 24.^xf6 Se5 25.c5 опровергалось путем 25...Jlf5!
2O...^d7
Черные фигуры задыхаются от недостатка пространства и
не могут найти себе места. Проигрывало 2O...Wc7 21.fxg6 hxg6
22.Sxf6! exf6 23.^Jd5 Wc5 24.Wc3! Фь7 25.Wxf6 Jle6 26.Hd3, c
последующим g2-g4 и ЙЬЗ.
21.#ld5 f6 22.b6!
Сжимая петлю.
22...£k5 23.fxg6 hxg6
196
Система Мароци
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
24.е5!
При перевесе в пространстве необходимо стремиться к вскрытию
игры, чтобы использовать большую активность фигур.
24...fxe5 25.Sxf8+ Wxf8 26.Wh4 <£>g7 27.Hfl Af5 28.g4 Jle4 +
29.&gl Wd8 30.<^xe7 <^d7
Ход белых. Как им реализовать перевес?
Черные угрожают ходом 31. ...Wb6. Конь d7 защищает от
вторжения белых фигур поле f6, а слон на е2 не принимает
участия в атаке. Все проблемы решает ход
З1.с5! d5
31...dxc5 32.Jlc4 и Hf7.
32jLb5! £}хс5 33.Wf6+ ФЬ7 34.Wf7+ ФЬ8 35.Hf3! 1-0
197
Урок 31.
Портиш — Любоевич, английское начало, А31, Мос-
ква, 1977
1.&ИЗ с5 2.с4 g6 З.е4 Jlg7 4.d4 cxd4 5.&xd4 &f6 6.£k3 d6
7.Jte2 0-0 8.0-0 ^Ibd7?!
He лучшее место для коня. Лучше обычное 8,..^сб с последую-
щим разменом коней.
9.ДеЗ &с5 10.f3 JLd7 И.Ь4 &еб 12.Wd2 а5 13.а3 14.Sfdlf
Именно этой ладьей, освобождая поле fl для слона.
14...^hf4 15.JLfl £jxd4
Потратив много времени на бесцельные маневры конями, черные
все же убеждаются в необходимости разменов.
16.JLxd4
Ход белых. Стоит ли им менять слонов?
17,Jle3!
Отличное решение. Сохранив чернопольного слона, белые
удерживают контроль над черными полями ферзевого фланга,
прежде всего над диагональю a7-gl, не выпуская на свободу ферзя
противника и все время угрожая прорывом с4-с5.
17...f5!?
Эта попытка освободиться не приносит черным облегчения
ввиду мощной централизации белых фигур.
18.exf5 Hxf5 19.Sacl! axb4 2O.axb4 <^f8 21Jld3 Sh5 22.£)е4
ПаЗ 23.<^g3 Hh4 24.Jle4 ДхеЗ!? 25.Wxe3 Jlh6 26.Wf2!
По-прежнему не выпуская на свободу черного ферзя.
198
Система Мароци
26...JLxcl 27.Жс1 <&сб 28.Да1 <^>хе4 29,^хе4 Ж5 3O.Wa2 Де5
3O...Wb6+?? 31.С5++-
31.Sdl Wd7?
Грубый просмотр в неблагоприятной позиции.
Ход белых. Найдите выигрывающее продолжение
32.Hxd6!+- Wf5 ЗЗ.с5+ <&g7 34,Sdl 35.Wb2 ФЬ6?! 36.&И2
Hd5 37.£>g4+ &g5 38.Hxd5 Wxd5 39.Wcl+! &f4 4O.h4+ Ф15
41.^h6+! 1-0
Полугаевский — Остоич, сицилианская защита, В36,
Белград, 1969
1.с4 g6 2.е4 с5 3.£>f3 £k6 4.d4 cxd4 5.^xd4	6.£k3 ^xd4
7.Wxd4 d6 8.Ae3 Jlg7 9.13 0-0 10.Wd2 Jle6 ll.Scl Wa5
Ход белых. Как бы вы сыграли?
199
Урок 31.
12	.^d5! Wxd2+?
Перспективнее для черных 12...Wxa2 13.^хе7+ <xt?h8 , ухудшая
пешечную структуру, но стараясь использовать некоторый пере-
вес в развитии.
13	.^>xd2! J.xd5
После 13...^1xd5 14.cxd5 белые захватывали линию “с”.
14	.cxd5 Sfc8 15.Ехс8+ Ихс8
У белых перевес в пространстве и преимущество двух слонов.
Ход белых. Найдите сильнейшее продолжение
16.g3!
Белые находят идеальное место для своего белопольного слона.
1б...Пс7 17.Ah3 £}d7 18.Scl! Пхс1 19.Фхс1± 4}Ь6 2О.Фс2!
Ф18
20...&С4 21.Ас1
21.ЬЗ!
Стандартный для таких позиций план: ограничение и оттеснение
вражеского коня.
21...Фе8 22.а4 <^d8 23.а5 ^с8 24.Лхс8
Выигрывая пешку и партию.
24...Фхс8 25.Лха7+- еб 26.&d3 exd5 27.exd5 Jlb2 28.Фс4 JLcl
29.ФЬ5 Фс7 ЗО.ДЬ6+ ^>d7 З1.аб Ьхаб+ 32.Фхаб JLd2 33.JLa5
1-0
200
Система Мароци
УРОК 32. СИСТЕМА МАРОЦИ (продолжение)
Тукмаков - Велимирович, сицилианская защита, В38,
СССР, 1975
1.®ИЗ с5 2x4 g6 3.d4 cxd4 4.^xd4 &сб 5x4 JLg7 6.Jx3 &f6
7.£k3 0-0 8,JLe2 d6 9.0-0 Jld7 lO.Scl £lxd4 llJlxd4 Jlc6 12.f3
£ld7 13.ФЫ
Поскольку в планы черных входит блокада по черным полям,
имело смысл сохранить чернопольного слона — 13.JLe3!
13..JLxd4 14.Wxd4 Wb6?!
Точнее 14...a5!
15.Wd2?!
Неточность черных можно было использовать путем 15.Wxb6
<£)хЬ6 16.Ь4!
15...&С5 16.Sfel
16,..Had8!
В планы черных входит е7-е5, с дальнейшим ^c5-e6-d4.
17.^d5?! Jlxd5 18.exd5 a5! Hfe8 2O.He3
Возникшая позиция благоприятна для черных. Пара
обычно сильнее пары W+JL; кроме того, в лагере белых ослаблены
черные поля, а белопольный слон — “плохой”. Единственная
заметная слабость в лагере черных — пешка е7, на которую
белые собираются нажать ходом
201
Урок 32.
Ход черных. Найдите сильнейшее продолжение
2О...е5!
Кардинально решая проблему слабости.
21.dxe6 Нхеб!
Ладьи полезно разменять, тогда слабость пешки d6 вообще не
будет чувствоваться.
22.Scel Wb4! 23,Wf2 Sde8 24.Дхе6 Пхеб 25.Sdl Wa4!
Вызывая ход Ь2-Ь3, чтобы затем “зацепить” пешку ходом а5-а4.
26.b3 Wb4 27,Ф§1 а4! 28.bxa4 Wxa4 29.Sd2 Wb4 3O.Hb2 Wc3
31.Wd2 Wf6 32. Ж bl h5!
Беда белых в том, что у них нет активного плана, и они
вынуждены наблюдать, как черные усиливают позицию.
ЗЗ.Пе1 Sxel 34.Wxel We5 35.Wf2
Или 35.Wxe5 dxe5+
35...Ф18 36.g3 h4 37.gxh4?
Упорнее 37.'^?g2+
37...&e6 38.Wd2 £ld4 39.^g2 ^f5 4O.Wf2 Wf4 41.ФИЗ £lxh4!
42.Wg3 Wf6 43.f4 £>15 44.Wel Wd4 0-1
Епишин — Камский, сицилианская защита, В38,
СССР, 1987
l.^f3 с5 2.с4 g6 3.d4 cxd4 4.^xd4 Jlg7 5.e4 £k6 6.jLe3 <£lf6
7.^c3 d6 8.Jle2 0-0 9.0-0 Jld7 10.Wd2 ^xd4 ll.Jlxd4 Jlc6 12.f3
a5 13.ФЫ £}d7 14.Axg7 ^xg7 15.f4 £1c5
202
Система Мароци
Пожалуй, точнее 15...f6.
16.jLf3 а4 17.2adl Wa5 18.We3 Wb4?
А здесь 18...f6! было просто необходимо.
Ход белых. Как им следует играть?
19.е5!
Прорыв в центре дает белым сильнейшую инициативу.
19...Axf3 2O.Sxf3 Wxc4 21.f5! dxe5 22.Sh3 Sad8 23.Wxe5+!
Сильнее, чем 23.Wh6+ ^£6.
23...Ф88 24.^d5!
Грозит мат в один ход.
24...f6 25.®хе7 Hd7
Ход белых. Завершите атаку
26.fxg6!!
Несложно, но очень эффектно.
26..Ж6
203
Урок 32.
26...Дхе7 27.^хе7+ Ф§7 28.Hxh7#.
27.Hxh6! Wxd5 28.Hh8+! ФхЬ8 29.g7+ ФЬ7 3O.gxf8W+ 1-0
Штейн — Капенгут, сицилианская защита, В37,
СССР, 1971
1.£ИЗ с5 2.с4 g6 3.d4 cxd4 4.£lxd4 &c6 5.e4 Ag7 6.&c2!?
Уклоняясь от разменов, белые стремятся к более сложной игре.
6...&И6 7.&сЗ d6 8.Ае2 0-0 9.0-0 ^d7!? loJLe3?!
Осторожнее было 10.Jld2 или 10.Wd2.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
1О..ЛхсЗ! Ц.ЬхсЗ Wa5 12.Wd2 £k5 13.f3 Леб
Хуже 13...^а4?! 14.JLh6l (но не 14.£1Ь4? £1хсЗ! 15.Wxc3 Wxb4)
14...Ие8 15.&Б4 с дальнейшим 5^d5.
14.&d4 Нас8 15.Sabl Ь6 16.JLh6 Hfe8 17.Hb5 Wa3 18.^хе6?!
Ход черных. Какой фигурой лучше взять коня?
204
Система Мароци
18...fxe6!
Только так! Неудачно 18...^1хе6? 19.f4! с атакой.
19.h4
Теперь уже плохо 19.f4? аб! (19...£)хе4? 2O.We3) 2О.НхЬб £ке4
21.We3 Wc5! с перевесом в эндшпиле.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
19...£ld8!
Но не 19...<йе5? 2O.Wd4±.
2O.h5 £lf7 21.hxg6 hxg6 22.ДеЗ ^g7 23.Sf2 Hh8 24.^.fl
С идеей g2-g3, Jlg2, f3-f4.
24...e5! 25.g3 ^d7 26.Wc2 Sh7! 27ЛЬ4 Wa6 28.Wa4?
Принципиально неправильно. Размен ферзей обнажает
слабости пешечной структуры белых. Плохо было и 28.с5? Sch8<
но сохраняло напряжение 28.а4!?
28...Wxa4 29.Нха4 Нс7 ЗО.Да2 <£ld8 31.f4 ^еб 32.Jlg2 £kc5
ЗЗ.ПЬ4 “^f6 34.fxe5 dxe5 35.Лхс5 Йхс5 36.ПЬ5 Hh8!
Хуже было 36...Нхс4? 37.Дхе5
и белый слон вырывается на
З7.йхс5 Ьхс5 38.ДЬ2 Sd8 39.Sb5 Sdl+ 4О.ФЬ2
40.&f2 Sd2+ 41.Фй £lh5 42.g4 £lf4 43.Jlf3 Ф{6! и <^>g5-h4-g3
с матовой атакой.
40...£}g4+ 41.ФЬЗ £lf2+ 42.Ф112 ^lg4+ 43.ФЬЗ <ЙеЗ 44.Пхс5
g5! 45.Пхе5 Ф£б 46.Дс5 g4+ 47.ФЬ4 Hd2 0-1
205
Урок 33.
УРОК 33. ИЗОЛИРОВАННАЯ ПЕШКА
Пешечная структура с изолированной пешкой в центре очень
популярна в современных шахматах. Наиболее часто возникает
“изолятор” на линии “d”, что характерно для многих вариантов
ферзевого гамбита, английского начала, защиты Каро-Канн
(система Панова), сицилианской защиты (вариант 2. сЗ d5),
французской защиты (система Тарраша) и др. Поскольку
изолированная пешка может быть защищена только фигурами,
в эндшпиле она, как правило, становится слабостью; в то же
время сторона, имеющая “изолятор”, обладает перевесом в
пространстве и, как следствие, большей активностью фигур,
позволяющей в миттельшпиле вести атаку на короля противника.
Этому способствует наличие удобных форпостов для коней (на
полях е5 и с5), а также вертикалей “е” и “с”, по которым
ладьи могут быть легко переброшены с фланга на фланг. Кроме
того, продвижение “изолятора”, ведущее к вскрытию игры -
прорыв d4-d5 (для белых) и d5-d4 (для черных) также может
оказаться опасным для противника (особенно при отсталости
того в развитии фигур).
Спасский — Автономов, ферзевый гамбит, D28, Ле-
нинград, 1949
l.d4 d5 2.с4 dxc4 3.^f3 £}f6 4.еЗ c5 5.Дхс4 еб 6.0-0 аб 7.Ше2
Ь5 в.Аьз £>сб
Главный путь теории — 8...Jlb7 9.Sdl ^bd7 Ю.^сЗ Wb8 с
очень сложной игрой.
206
Изолированная пешка
9.£кЗ cxd4?
Лучше было 9...Jlb7 хотя и здесь после lO.Sdl Wc7 ll.d5 exd5
12.e4! (12.£jxd5!?; 12.^.xd5!?) инициатива у белых.
lO.Sdl J.b7 ll.exd4 £}b4
Ход белых. Как бы вы сыграли?
Если черным удастся заблокировать изолированную пешку
(^d4-d5) и эвакуировать из центра короля ( Jle7 и 0—0), они
получат отличную позицию. Поэтому медлить нельзя.
12.d5! ^bxd5
12...£tfxd5? 13.а3+-
13.JLg5 JLe7 14.Jtxf6! gxf6 15.^xd5 JLxd5 16.Jlxd5 exd5
17.^d4+- <±>f8
He спасает ни 17...О—0 18.^f5 , ни 17...Wd7 18.Sei Sa7 19.Sacl
и £)c6+-
18.£tf5 h5
Ход белых. Как им реализовать преимущество?
19.Sxd5! Wxd5 2O.Wxe7+ ^gS 21.Wxf6 1-0
207
Урок 33.
Долматов — Ларсен, защита Каро-Канн, D40, Амс-
тердам, 1980
1.е4 сб 2.d4 d5 3.exd5 cxd5 4.c4 ^f6 5.£)сЗ еб 6.£>f3 l.b4 7.>d3
dxc4 8.Jlxc4 0-0 9.0-0 аб Ю.аЗ Де7 11.Jta2!
Заранее уводя слона от возможного нападения.
11...Б5?!
Лучше 11. ..^сб.
Ход белых. Как им следует играть?
12.d5!
Вполне логично: имея перевес в развитии, белые стараются
вскрыть игру.
12...exd5 13.£}xd5 ДЬ7?
Следовало согласиться на худший эндшпиль после 13...^xd?
14.Wxd5 Да7 15.Af4 Wxd5 16.Jlxd5 Деб (16..Ab7? 17.ДеЗ+-
17.Jlxe6 fxe6.
14.®хе7+ Wxe7 15,Jlg5± ^bd7 16.Hel Wc5?!
Осторожнее 16...Wd8, хотя и тут, имея преимущество двух слонов
в открытой позиции, белые получают гораздо лучшие шансы.
17.АеЗ!
Конечно, не 17.йс1? JLxf3!
17...Wf5 18.£)h4! We4 19.Ag5 Wc6 2O.Scl Wb6 21ЛеЗ Wd8
Черный ферзь, сделав шесть ходов подряд, вынужден вернуться
на исходную позицию. У белых решающая инициатива.
22.^f5 Де4 23.£ld6 Ag6 24.Wd4!
208
Изолированная пешка
Принцип централизации!
24,..Wb8
Ход белых. Как им реализовать преимущество?
25.f4!
Начиная охоту за белопольным слоном противника.
25...Hd8 26.f5 Ah5 27.h3! £1Ь6 28.Wxb6 Wxb6 29.>xb6 Hxd6
ЗО.АеЗ 1-0
Нанн — Вальс, ферзевый гамбит, D41, Великобрита-
ния, 1980
l.d4 d5 2.с4 еб 3.^13 £)f6 4.^)с3 с5 5.cxd5 <^xd5 б.еЗ £)сб
7.Дс4 cxd4 8.exd4 Де7 9.0-0 0-0 lO.Hel £1хсЗ
io..JLf6i?
п.Ьхсз Ьб 12.Даз Д16?
Ошибка. Правильно было 12...ЖЬ7.
Ход белых. Как им играть?
209
Урок 34.
13.114!
Жертва пешки ради атаки.
13...Axh4
После 13...Jlb7 14.£)g5 инициатива белых развивалась “бесплат-
но”; например: 14...g6 15.Wg4 h5 16.Wg3 <52e7 17.Jla3 Hc8 18.£)xe6
fxe6 19.йхе6 Hc7 2O.Sael Hf7 21.Axg6 Hd7 22.Jlxf7+ Фх17
23.йх(6 + Фх(6 24.We5 + Ф17 25.We6+ Ф18 26.®f6+ 1-0 (Хансен
- Георгиев, 1984); если же 13...Н6, то 14.We2 JLb7 15.We4+.
14.^>xh4 Wxh4 1эЛеЗ! f5?!
Лучше 15...g6, хотя и здесь после 16.Sg3 (или 16.Sh3) у белых
сильнейшее давление по черным полям. Теперь же к проблемам
черных прибавляется слабая пешка на еб.
16.Ас4 Wf6 17.We2 Йе8 18.Hg3 ФЬ8?!
Упорнее 18...Д47,
19.Wh5
Естественными ходами белые получают решающую атаку.
20.1КЗ Кб 21.1g5	22.Wg6 ^е7 23.Sxh6+! ^g8
23...gxh6 24.JLf6++-
24.Wh7+ &f7 25.1f6#l-0
УРОК 34. ИЗОЛИРОВАННАЯ ПЕШКА
{ продолжение )
Смыслов — Рибли, ферзевый гамбит, D42, Лондон,
1983
l.d4 £if6 2.£)f3 еб З.с4 d5 4.<£)сЗ с5 5.cxd5 <^xd5 Б.еЗ £)сб
7.Ad3 Ае7 8.0-0 0-0 9.аЗ cxd4 10.exd4 Af6 ll.Wc2
На доске - типовая позиция с изолированной пешкой. Своим
последним ходом белые вызывают ослабление пешечного прикрытия
короля противника.
210
Изолированная пешка
Трудно определить, сильнее ли ll...g6.
12.Hdl Wb6
Ход белых. Как бы вы сыграли?
13.Дс4!
Создав брешь (Ь7-Ь6) в “крепости “ черного короля, белые меняют
слона и ферзя местами, вновь создавая угрозы по диагонали bl—h7.
13...Sd8
Пешка неприкосновенна; плохо как 13...Jlxd4? 14.Jlxd5 exd5
15.^а4+-, так и 13...^}xd4? 14.Sxd4! JLxd4 15.^1a4+-.
14.^e2 JLd7 15.We4 <^ce7 16.Ad3 Aa4?
Черные недооценивают опасность вторжения белого ферзя.
Следовало продолжать 16...^g6!, и на h2-h4-h5 - ^g6-f8.
17.Wh7+ Ф£8 18,Hel JLb5 19.ДхЬ5 Wxb5 2O.£)g3 £)g6 21.£te5
fide?
Проигрывает 21...^df4? 22.Jlxf4 ^xf4 23.^f5! exf5 24.$^d7+
Wxd7 25.Wh8#
Ход белых. Как им продолжать атаку?
211
Урок 34.
22.jLxh6! <^хе5
Конечно, не 22...gxh6?? 23.Wxf7#, или 22..jLxe5? 23.Sxe5+-.
23.®h5! <£lf3+! 24.gxf3
24...Wxh5? 25.JLxg7++-
25	.<^xf6 ^xh6
Ход белых. Найдите сильнейшее продолжение
26	.d5! Wxb2
Не спасали и другие продолжения, например: 26...Фе7 27.Wxg7
Sg8 28.Дхе6+1, или 26...exd5 27.Wh8+, или, наконец, 26...gxf6
27.Wxh6+ Фе7 28.dxe6 Wg5+ 29.Wxg5 fxg5 3O.exf7+±
27	.Wh8 + Фе7 28.Hxe6+! fxe6 29.Wxg7 + £И7
29...<^d6 30.£}e4++-
3O.d6+! Hxd6 31.£}d54- Sxd5 32.Wxb2
В результате многоходовой комбинации белые достигли
материального преимущества, которое технично реализуют.
32...b6 33.Wb4 + Ф16 34. П el Hh8 35.И4 Не8 Зб.Пе4 4£id6
37.Wc3 + е5 З8.йхе5! Sdxe5 39,f4 £tf7 4O.fxe54- Феб 41.Wc4+ 1-0
Тайманов — Микенас, ферзевый гамбит, D27, Тал-
линн, 1965
l.d4 d5 2.^1f3	3.c4 dxc4 4.еЗ аб 5.Jlxc4 еб 6.0-0 с5 7.We2
^bd7 8.а4 cxd4 9.exd4 ^b6 10.JLb3 ^bd5 11.4l\c3 Jle7 12,Jlg5 0—0
13.Sadi Se8
212
Изолированная пешка
Надежным планом за черных в подобных позициях является
маневр JLd7-c6, однако сейчас он не проходит: 13...Jld7? 14.^xd5
^xd5 15.Jlxd5 JLxg5 16.Jlxb7 с выигрышем материала.
14.Hfel JLd7 15.£)e5 &xc3?!
А вот здесь следовало играть 15...JLc6!
1б	.ЬхсЗ Ь5?
Ход белых. Как белым развивать наступление?
17	.JLc2! Ьб
17...	Нс8? 18.Jl.xf6! jLxf6 19.Jtxh7+! ФхЬ7 2O.Wh5+ Ф§8
21.Wxf7+ ФЬ7 22.йеЗ+-
18.h4! Sc8
Плохо 18...hxg5 19.hxg5 ^d5 2O.Wh5 g6 21.JLxg6!+-
19.Sd3 Jtc6
Ход белых. Найдите сильнейшее продолжение
2O.Jtxh6! gxh6 21.Sg3+ ^f8 22.We3 JLd6
Проигрывало 22...^g8? 23.Sxg8+! ^xg8 24.Wxh6+-.
213
Урок 34.
23.®xh6+ Фе7 24.£кс6+
Очень сильно было 24.2=£g7! Hf8 (24...Jtxe5 25.dxe5 ^g8
26.Hxf7+! <&xf7 27.Jtg6+ Фе7 28.®g7#) 25.^g6+ Фе8 26.&xf8
Axf8 27.Sxe6+! fxe6 28.JLg6#>
24...Sxc6 25.Sf3 £}g8
Если 25...&d5 , to 26.Hxf7+! Фх£7 27.Ag6+ Ф16 28.Ah7+ <&f7
29.®g6+ Ф18 3O.Wg8+ Фе7 31.Wg7#.
Ход белых. Продолжите атаку
2б	.Нхеб+! ФМ7
26...	fxe6? 27.®g7#
27	.Hxf7+ Де7
27...	£.e7 28.JLf5!+-
28	.Пехе7+ <^xe7 29.Wg5 ПхсЗ 3O.axb5 ®a5
3O...Hxc2 31.Wf5+ Фс7 (31...Фе8 32,Sf8#) 32.Wxc2++-
31.g3?!
Форсированно выигрывало 31.Jlf5+ ‘tfjdS 32.Sxe7! Jtxe7
(32...®al+ 33.Hel+!) 33.Wg8+ Фс7 34.Wc8+ <£>d6 35.®d7#.
31...®al+ 32.&g2 Wb2 33.Af5+ <^d8 34.b6! ®xb6
34...Sxg3+ 35,Wxg3! JLxg3 36.Sf8#.
35.Hxe7! Sxg3+ 36.fxg3 Axe7 37.®g8+ Фс7 38.Wc8+ 1-0
Ботвинник — Эйве, ферзевый гамбит, D27,
Гастингс, 1934
1.с4 сб 2.е4 d5 3.exd5 cxd5 4.d4 <52f6 5.<^сЗ £k6 6.Jlg5 еб 7.^f3
dxc4 8.Axc4 Ae7 9.0-0 0-0 lO.Scl
214
Изолированная пешка
Белые неточно разыграли дебют. Стой слон вместо g5 на еЗ,
возможна была активная расстановка We2, Hadi; сейчас же это
невозможно, так как “провисает” пешка d4.
ю...аб п.Ааз Ьб
Плохо 11...Ь5? 12.<5^хЬ5, но заслуживало внимания И...£1Ь4!? 12.Ji.bl
jLd7 13.а3 ^bd5 14.Wd3 g6 15.«a.h6 Йе8 co сложной игрой.
12.Jl.e3?!
Лучше было 12.Jl.h4 £1Ь4 13 JLbl Ь5 14.аЗ £}bd5 15.Wc2.
12...£>b4 13.Jl.bl b5 14.^e5 Jlb7 15.Wd2
Ход черных. Как им следует продолжать?
15...Пе8!
Необходимая профилактика от удара на h6. Теперь на 16.Jlxh6?
последует 16...gxh6 17.Wxh6 Jlf8—Н
16.f4?
Белые пытаются атаковать, но лишь ослабляют свою позицию.
Лучше было 16.f3, ограничивая белопольного слона черных.
16...^1bd5 17.^xd5 Wxd5 18.f5
Ход черных. Как бы вы сыграли?
215
Урок 35.
18...Jld6!
Отражает атаку.
19.fxe6 Пхеб 2O.Af5
2О.£ИЗ ®g4 21 J.f2 ДхЬ2+!-+; 2O.^d3 Зхе3~+
2О...Ие7 21.Jlh3 Лхе5 22.dxe5 Wxe5 23.A14 Wd5 24.Wxd5
£lxd5+ 25.Jtd2 Hae8 26.b3 He2 27.Hf2 £>f6 28.Jla5 Hxf2 29.Фх£2
^e4+ 30.ФН £3g5 31.Jld7 He7 32.Af5 Se5 ЗЗ.ДЫ Де4!
Лишая белых преимущества двух слонов.
34.Дхе4 £)хе4 ЗЭ.Нсб Sf5+ Зб.Фе1 Hf2 З7.а4 Sxg2 38.Нхаб
Ьха4 39.Ьха4 ДхЬ2 4О.Да8+ ФЬ7 41ЛЬ6 Да2 42.а5 Ь5! 43.а6 Ь4
44,а7 h3 45.Agl 53f6 46.<^’dl
46.Sd8 Дха7!- +
49.±b8 Йа8 50.1d8 ^e5 51.&c7 Sxd8+ 52.Axd8 (i)g6 53.Фе2
&f5 54.ФеЗ <^>g4 55.Ac7 £}f3 56.^f2 f5 0-1
УРОК 35. ИЗОЛИРОВАННАЯ ПЕШКА
( продолжение )
Корчной — Карпов, ферзевый гамбит, D53, Мерано,
1981
1.с4 еб 2,<?ЗсЗ d5 3.d4 Ае7 4.£}f3 ^f6 5.Jlg5 h6 6.Jlh4 0-0
7.3d dxc4 8.e3
Активнее 8.e4
8...c5 9.Jtxc4 cxd4 10.exd4 ^c6 11.0-0
Ход черных. Как бы вы сыграли?
216
Изолированная пешка
В план черных входит размен всех легких фигур (и, прежде
всего, чернопольных слонов), однако стандартное ll...^d5 неэффек-
тивно из-за 12.Jlg3. Ход в партии кажется рискованным, однако
использовать “висячее” положение коня на краю доски белые не
успевают.
12.Ахе7 £1хе7!
Только так! Необходимо сохранять контроль над важным пунк-
том d5.
1з.Дьз
13.d5 вело только к равенству (13...exd5 14.^)xd5 <^xd5 15.JLxd5
£114 1бЛе4 Wxdl 17,Scxdl £e6=), НО, может быть, белым следо-
вало так продолжать, поскольку в партии изолированная пешка
доставляет им только проблемы.
13...£lf6!
Немедленно к центру на защищенную позицию.
14.£е5 JsLd7 15.We2 Пс8 16.£е4?!
Как уже указывалось, размены легких фигур выгодны черным.
Сильнее было 16.Hfel и нельзя 16...Jlc6? из-за 17.^xf7!
16...^хе4 17.Wxe4 JLc6 18.^хс6 Нхсб 19.ДсЗ
На 19.йхс6 очень сильно 19...Ьхс6! (но не 19...^хс6? 2O.d5 exd5
21.Wxd5 Wxd5 22.Jlxd5=). Хотя при этом изолируется пешка
сб, создавшаяся структура выгоднее черным (пешка d4 слабее
сб). Классический пример на эту тему - 10 партия Ласкер
- Капабланка из матча на первенство мира 1921 года.
19...Wd6 2O.g3 Sd8 21.Sdl
Ход черных. Как им следует продолжать?
217
Урок 35.
21...Sb6!
Интересный ход. Черные готовят перестройку Wd7 и Sd6
(сразу нельзя было 21...Wd7? из-за 22.Jta4), попутно защищая
пешку Ь7 и сохраняя возможность ДЬ4.
22.Wel Wd7 23.Scd3 Hd6 24.Be4 Wc6 25.'Bf4
25.®xc6? <£lxc6 26.d5 £>b4-+.
25...^d5 26.Wd2 Wb6 27.Jlxd5 Hxd5
Итак, черные достигли своей цели - размена всех легких фигур.
Белые обречены на трудную защиту.
28.ЙЬЗ 'Веб 29.Wc3 Wd7
С угрозой е6-е5.
3O.f4
Практически вынуждено, но сейчас ослабляется пешечное при-
крытие белого короля.
ЗО...Ь6 31.Sb4 Ь5!
Отражая возможную контригру белых по линии “с” (32.Sc4).
З2.а4 Ьха4 ЗЗ.ВаЗ а5 З4.йха4 Wb5 35.Hd2
Ход черных. Найдите сильнейшее продолжение
35...е5! 36.fxe5 Sxe5- +
Угрожает матовая атака — 37...Sei и 38...Wfl#.
37.Wal We8! 38.dxe5 Hxd2 39.Sxa5 Wc6 4O.Ha8+ ФЬ7 41.Wbl+
g6 42,Wfl Wc5+ 43.ФЫ 'BdS-F 0-1
218
Изолированная пешка
Петросян — Гипс лис, ферзевый гамбит, D40, Рига,
1958
1.с4 4}f6 2.&£3 еб З.ФкЗ с5 4.еЗ d5 5.d4 Ае7?!
Точнее 5...^с6.
6.cxd5 exd5 7.dxc5 Дхс5 8.Ае2 0-0 9.0-0 &сб Ю.ЬЗ Леб
Плохо было 10...d4? 11.^а4, но заслуживало внимания 10...аб!?
П.АЬ2 We7
И здесь И...а6 было точнее
Ход белых. Как им следует играть?
12,£1Ь5! аб 13.^bd4 £lxd4?! 14.<?}xd4 ЛаЗ?!
tt	99
Поскольку сторона, имеющая изолятор , должна, по-возмож-
ности, избегать разменов фигур, два последних хода черных выглядят
довольно странно. Лучше было ввести в игру ладьи — 14...Нас8 и 15.
...Sfd8.
15.Wcl Axb2 16.Wxb2± Паев 17.Пас1 h6 18.Jld3 Wd6 19.h3
Черные лишены контригры, и белые спокойно усиливают
позицию.
19...£>d7?!
Лучше было 19...^е4.
219
Урок 35.
Ход белых. Как бы вы сыграли?
20.£>f5! Jlxf5
Нельзя 20..>е5? 21.&е7+ ФЬ8 22>хе5 ^ixe5 23.^хс8 4bxd3
24.ДсЗ+-
21.Jlxf5 g6 22.JLg4 h5 23.JLf3	24.Де2 Hxcl 25.Hxcl Sd8
26,Hdl Wf6 27.Wd4 We7 28.Wb6 Sd7 29.Б4! £k6?!
Упорнее 29...Wd6.
Ход белых. Найдите правильное продолжение
3O.Jlxa6! “^xb4
Если 3O...Wxb4, то 31.Wxb4 <§^xb4 32.JLc4! с дальнейшим 33. аЗ,
выигрывая пешку d5.
31.JU>5 Sc7 32.а3 £)с2 33.Sxd5 <^)xa3
Кажется, черные отбили натиск, сохранив материальное рав-
новесие, однако Петросян рассчитал дальше.
34.Wd4! Нс8 35.Ad3!
220
Изолированная пешка
У черных нет защиты от вторжения белой ладьи на седьмую
горизонталь; вдобавок, их конь застрял на краю доски.
35 «мЬ5
Ход белых. Найдите форсированный выигрыш
36.Jtxg6! fxg6 37.Hd7 Wf8 38.Wd5+ ФЬ8 39.We5+ &g8
4O.We6+ ФЬ8 41.Wxg6 1-0
Гавриков — Шуба, ферзевый гамбит, D32, Тунис,
1985
1.£иэ с5 2.с4 &£б 3.£к3 еб 4.еЗ &с6 5.d4 d5 6.cxd5 exd5 7.Jle2
cxd4 8.^xd4 JLd6 9.0-0 0-0 10.b3!?
Обычно играют 10.4£if3.
1О...Пе8
К преимуществу белых ведет 10...^1xd4?! H.Wxd4 Wc7 12.^1b5
jtxh2+ 13.Фы We5 14.JLa3, но заслуживало внимания; 10...Jte5!
И.^хсб Ьхсб 12.Jlb2 co сложной борьбой, в которой шансы черных
не хуже.
П.АЬ2 АЬ8?!
И...а6!?
12.Hcl Wd6 13.g3 Ah3 14 Л el ^е5 15.^f3! Wd8
221
Урок 35.
Ход белых. Предложите лучший ход
16.Пс2!
Ладья переводится на d2 для давления на изолированную
пешку.
16...Wa5?!
Маневры черного ферзя выглядят довольно неубедительно.
17.аЗ! Jlg4 18.b4 Wd8 19.^хе5 Дхе2 2О.Пехе2! Ахе5
21.Hed2±
Пешку d5 уже не спасти.
21...Sc8 22.^xd5 JLxb2 23.Sxb2 £lxd5 24.1xd5 Scl??
Грубая цейтнотная ошибка в тяжелой позиции. (25.Sxd8+-) 1—0
УРОК 36. “ВИСЯЧИЕ” ПЕШКИ
Позиции с так называемыми “висячими” пешками часто
встречаются в ферзевом гамбите, защите Нимцовича, ново-
222
“Висячие ” пешки
индийской защите. Они во многом близки к позициям с
изолированной пешкой; на практике нередки случаи перехода
от “изолятора” к “висячим”, и наоборот. Слабость “висячих”
пешек определяется тем, что располагаясь на полуоткрытых
вертикалях, они легко могут быть подвержены фронтальной
атаке тяжелых фигур противника; при этом защищать их, так
же как и “изолятор”, могут только фигуры. Продвижение одной
из “висячих” пешек может привести к образованию слабого
пункта, на котором удобно разместится блокирующая фигура
соперника. Вместе с тем очевидны и достоинства “висячих”
пешек: они держат под контролем важные центральные поля, и
обладая большой динамической силой, могут в нужный момент
двинуться вперед, захватывая пространство и отбрасывая вра-
жеские фигуры. Позиции с “висячими” пешками очень непросты
для разыгрывания. Их правильная оценка зависит не только от
знания общих правил и принципов, но и от тактических осо-
бенностей каждой конкретной позиции.
Ларсен — Найдорф, ферзевый гамбит, D42, Пальма
де Майорка, 1968
1	.с4	2.^сЗ еб 3.^f3 d5 4.d4 с5 5.cxd5 ^xd5 б.еЗ ^сб
7.Ad3 Ae7 8.a3 cxd4 9.exd4 0-0 10.0-0 ^f6
Другая хорошая возможность - 10...Jlf6 с дальнейшим ^се7,
JLd7, JLc6. Напротив, плохо “естественное” 10...Ь6? ввиду ll.^xd5!
Wxd5 (U...exd5 12.®с2±) 12.Wc2 £kd4 (12...f5 13.Ac4±) 13.£kd4 Wxd4
14.Axh7+ ФЬ8 15.Ae4 Hb8 (15.. .Aa6 16.Hdl+-) 16.A14 e5 17.Hfdl+-.
Il	.±c2
Самый активный план. Выстраивая “батарею” JLc24-Wd3, бе-
\ые вызывают ослабление пешечного прикрытия черного короля.
Другой схемой расстановки белых фигур было JLe3, We2, Йас1,
Hfdl.
П...Ь6 12.Wd3 Jlb7 13.Jlg5 g6 14.Hadi ^d5 15.Jlh6 He8 16.Hfel
<Jxc3?!
Лучше было 16...Hc8 co сложной борьбой. Ходом в партии
черные надеются выиграть пешку.
17.ЬхсЗ
223
Урок 36.
Ход черных. Можно ли забрать пешку на аЗ?
17...Wd5
На 17...JLxa3 неплохо 18.h4 с идеей h4-h5, но все же гораздо
сильнее 18.^g5!, например 18...JLf8 19.Wh3! или 18...Jle7 19.We3'
с угрозой 20. ^xf7. Вообще, возможности ударов на f7, еб и Ь7
типичны для данных позиций.
После размена на сЗ пешечная структура изменилась. Взамен
изолированной пешки у белых образовалась пара “висячих’
(c3+d4). Если бы черным удалось их заблокировать: ^а5, Йас8
— пешка сЗ могла бы стать хорошим объектом атаки, поэтому
следующий ход белых необходим.
18.c4! Wh5 19.Acl 2O.h3!
Очень интересный и сильный ход.
Ход черных. Рассчитайте последствия 2O...Hed8
224
“Висячие ” пешки
2O...Had8
На 2O...Sed8 белые заготовили 21.d5! exd5 22.cxd5 23.Wfl!l
с дальнейшим g2-g4+-, вот в чем смысл хода 20. h3!
21.d5 exd5 22.Дхе8 + Пхе8 23.cxd5
Ход черных. Что последует на 23...Sd8?
23...<^е5
После 23...Sd8 белые выигрывают с помощью жертвы ферзя
24.dxc6! Sxd3 25.cxb7 Sxdl+ 26jLxdl JLe5 27.g4!+- (и здесь
пригодился ход 20.НЗ!)
24.^хе5 ®хе5 25.d6!
“Висячие” пешки опять трансформировались в “изолятор”,
который, прорвавшись на территорию противника и приближаясь
к полю превращения, становится все сильнее.
25...Sd8 26.JsL.b3
С угрозой 27. Wc4.
26..	.Ь5 27.f4 Wc5+ 28.Jle3 Wc6 29.Jld5 Wd7?
Более упорное сопротивление черные могли оказать, перейдя
в эндшпиль; 29...Wxd5 3O.Wxd5 Jlxd5 31.Sxd5 Hd7. Теперь же
белые сочетают угрозу продвижения проходной пешки с атакой
на короля (принцип двух слабостей).
30,^хЬ7 Wxb7 31.d7 а5 32.Wd6 Ф§7 33.f5! Ь4
33..	.gxf5 34.Jlh6+! <^’g6 35.Hd3+-
34	.fxg6 We4
34...	hxg6 35.Hfl JLc3 36.We7+-.
35	.Ab6 1-0
225
Урок 36.
Нимцович — Тарраш, ферзевый гамбит, D30, Петер-
бург, 1914
l.d4 d5 2.£ИЗ с5 З.с4 еб 4.еЗ £}f6 5.>d3 £3с6 6.0-0 JLd6 7.b3
0-0 8ЛЬ2 Ь6 9.<£lbd2 Jlb7 lO.Scl We7 ll.cxd5 exd5 12.&h4 g6
13.^hf3 Sad8 14.dxc5 bxc5 15.Jlb5?!
Белые не лучшим образом разыграли дебют, и положение черных
выглядит уже перспективней. Сейчас заслуживало внимания 15.Не1!?
с идеей укрепить позицию рокировки переводом коня на fl.
15...&е4 16.Jl.xc6 Лхсб 17.Wc2
Плохо 17 Ы? JLbS!
17...^xd2 18.£lxd2
Ход черных. Как им следует играть?
18...d4! 19.exd4?
Решающая ошибка. Необходимо было 19.е4.
19...JLxh2+!
Еще проще 19..Jlxg2! 2О.Фх§2 Wg5+ 21.&f3 (21.ФЫ Wf4-+)
21...Sfe8! 22.Sgl Wf4+ 23.&g2 Se2-+.
2О.ФхЬ2 Wh4+ 21.^1 JLxg2! 22.f3
He спасает 22.<^>xg2 Wg4+ 23.^hl Hd5 24.Wxc5 Sh5+ 25.Wxh5
Wxh5+ 26.<^>g2 Wg5+ 27.ФБ2 Wxd2-+.
22...Hfe8! 23.^e4 Whl+ 24.^f2 JLxfl 25.d5
25-Hxfl Wh2+- +
25...f5 26.Wc3 Wg2+ 27.ФеЗ Пхе44-! 28.fxe4 f4+
226
"‘Висячие ” пешки
Дуэль - 28,..Wg3+ 29.Фа2 Wf2+ ЗО.ФЛ We2#.
29.Фх14 Sf8+ ЗО.Фе5 Wh2 + 31.Феб Не8+ 32,Ф<17
32.Ф16 Wf4#.
32..Jlb5#0-l
Каспаров — Портиш, новоиндийская защита, Е12,
Никшич, 1983
l.d4 2.с4 еб 3.£)f3 Ь6 4.&сЗ Jlb7 5.аЗ d5 6.cxd5 &xd5 7.еЗ
£kc3 8.bxc3 Де7 9.^,Ь5+ сб loJLd3 с5 11.0-0 £1сб 12.Ab2 Лс8
13,We2 0-0 14.Sadi Wc7?
Ошибка. Правильно было 14...cxd4 15.cxd4 (15.exd4!?) 15...Jlf6 co
сложной игрой.
15.c4!
В возникающей позиции “висячие” пешки белых могут оказаться
очень опасны.
15...cxd4 16.exd4
Ход белых. Как бы вы сыграли?
17.d5! exd5
После 17...^хс4? 18.We4 g6 19.Jlxc4 Wxc4 2O.We5 f6 21.Wxe6+
Hf7 22.Hcl Wa6 23.d6 Sxcl 24.йхс1 Ad8 25.^g5! fxg5 26.Hc7
Jlxc7 27.We8+ Sf8 28.We5+- белые выигрывают (Каспаров).
18.cxd5 Axd5?!
Черные идут на форсированный вариант, неверно оценивая
его последствия; впрочем, им уже дорог хороший совет: угроза
19. We4 крайне неприятна.
227
Урок 37.
19.Jixh7 + ФхЬ7 2O.Sxd5 ^g8
Позиция черных, на первый взгляд, не выглядит очень опасной,
однако...
Ход белых. Найдите сильнейшее продолжение
21.Jlxg7!! <&xg7 22.^е5 Sfd8
По-видимому, не помогали и другие продолжения: 22...f5
23.Sd3 Wc5 24.^d7; 22...Sh8 23.Wg4+ Ф18 24.Wf5 f6 25.Hel
£k6 (25...Wcl 26.Hddl+-) 26.&M7+ Ф17 27.Пхе7++-; 22...Wc2
23.Wg4+ ФЬ7 24,Hd3 Hc3 25.Wf5 + &g8 26.Sg3++- (варианты
Каспарова).
23.Wg4+ Ф18 24.W15 f6
Или 24. ..Ad6 25.Wf6 £1c4 26.^g6+ Фе8 27.Пе1+ &d7
28.Ле7++-
25.^d7+! Sxd7 26.Sxd7 Wc5 27.Wh7 Hc7 28.Wh8+!
He поздно было ошибиться: 28.JS.d3? (с идеей 29. Sg3)
28...Wxf2+!! 29.Фх£2 (29.Sxf2 Йс1+) 29...Jlc5+ 30.&g3 Hxh7=.
28...&f7 29.Hd3 ^c4 3O.Sfdl! ^e5 31.Wh7+ Феб 32.Wg8 +
Ф>£5 33.g4+ Ф£4 34.Sd4+ Ф£3 35.Wb3+ 1-0
УРОК 37. “ВИСЯЧИЕ” ПЕШКИ (продолжение)
Дорфман — Романишин, новоиндийская защита, Е12,
СССР, 1981
1.2ИЗ £lf6 2.с4 еб 3.d4 Ьб 4.аЗ JLb7 5.^сЗ d5 6.cxd5 exd5 7.g3
Ae7 8.Wa4+ сб 9.Ag2 0-0 10.0-0 c5 U.Hdl £la6 12.Ag5 &k7?
228
“Висячие ” пешки
Ошибка. Заслуживало внимания 12...h6 13.JLxf6 Jlxf6 14.dxc5
(или 14.^xd5 JLxd5 15.Wxa6 cxd4 16.^xd4 JLxg2 17.Фх§2 Jlxd4
18.e3 Wd5+ 19.Ф§1 Wb3 2O.Hxd4 Wxb2) £>xc5! с неплохой игрой.
После хода в партии белым удается организовать сильное давле-
ние на висячие пешки противника.
13.dxc5 Ьхс5
Ход белых. Как им следует играть?
14.^е5!
Типичный маневр. Одним ходом активизируются сразу две
фигуры: конь и слон. В некоторых вариантах у черных “зависает”
пешка d5 (например, 14. ...h6 15. Axf6 Axf6 16. ^id7!). Кроме того,
очень неприятен перевод коня на а5, случившийся в партии.
14...Wd6 15.£>с4!
Конечно!
15...Wa6 16.<^а5 Had8 17.^хЬ7
Хорошо и 17.е4!? dxe4 18.^xb7 Wxb7 19.^хе4±.
17...Wxb7 18.Hd2 Wb6
229
Урок 3 7.
Ход белых. Как бы вы сыграли?
19.Wc2
Возможно было и 19.Jtxf6 Jtxf6 2O.^3xd5 ^3xd5 21.Jtxd5 Jtxb2
22.Ebl Wf6 23.Edxb2 Sxd5 24.Wxa7±
19...d4
Угрожало 2O.Jlxf6 Jlxf6 21.^3a4, выигрывая пешку c5.
2О.£Ы Wa5 21.JLxf6 gxf6 22,Sadl <^e6
В результате четких действий белым удалось разрушить пешеч-
ное прикрытие вражеского короля и зафиксировать висячие
пешки противника на черных полях, тем самым ослабив белые.
Характерно, что вся дальнейшая игра белых идет именно по ослаб-
ленным белым полям.
23.Wc4!
2зАе4?! с4! 24.Wxc4? Ес8 25.®b3 Eb8 26.Wc2 Efc8+
23. ...Ed6 24,Jle4 Eb8 25.Jld3 Sdd8 26.h4 ®c7 27.Wc2! h6
Плохо и 27...£И8 28.Scl Ebc8 29.^.f5
28.Дс4 &g7?
Упорнее 28...We5±
29.Жхеб! fxe6 3O.Exd4
К позиционному преимуществу белых прибавилось и материальное.
3O...Exd4 31.Exd4 f5 32.b4 We5 ЗЗ.^хс5! 1-0
Николаев — Тихомиров, ферзевый гамбит, D30, Ки-
ев, 2000
1.£ИЗ d5 2x4 еб 3.g3 &f6 4.Jlg2 Ле7 5.0-0 0-0 б.ЬЗ с5 7.cxd5
exd5 8.d4 £1с6 9.Jlb2 Ь6?
230
“Висячие ” пешки
Лучше 9..Ае4 Ю.^сЗ Jlf6 И.^а4 cxd4 (И...Ь5?! 12.^хс5 ^хс5
13.Кс1!±) 12.^xd4 Jtxd4 13.Jlxd4 jlf5±
10.£k3 Jlb7 ll.Scl <йе4 12.dxc5 £lxc3 13.jLxc3 bxc5
Ход белых. Как бы вы сыграли?
14.&е1!
Конь стремится на f4.
14,..£ЗЬ8 15.&d3 £ld7 16.^f4 ^Ь6
Ход белых. А как играть сейчас?
17.a4! JLg5
17...а5 18.Wd2±
18.jld2 Wd6 19.a5 £)d7
231
Урок 3 7.
Ход белых. Найдите выигрывающее продолжение
2O.^xd5! Jtxd2 21.Wxd2 ДаЬ8 22.Sfdl £Чб 23.^xf6+ Wxf6
24.JLxb7 ДхЬ7 25.Sxc5 ПхЬЗ
Позиция белых выиграна, однако реализация преимущества
требует точной игры.
26.Wd6! Wxd6
Черные не могут уклониться от размена ферзей: 26...Wb2?
27.Нс8!+-
27.Sxd6 ПЬ7 28.1dc6 Пе7 29.еЗ g6 ЗО.Дс7 Ше8 31.g4!+-
&g7 З2.аб Ьб 33.&g2 Ф16 34.Ф83 <^g7 35.Д5с6 h5?! 36.gxh5 gxh5
37.h3 f6 38.e4! &g6 39.f3 &g5 4O.f4+ <Sbg6 41Лхе7 Hxe7 42.e5
&f5 43.Sxf6+ Фе4 44.еб Пе8 45.f5 h4+ 46.&g4 1-0
Николаев - Яворовский, голландская защита, А90,
Киев, 1995
l.d4 еб 2,ФИЗ f5 3.g3 £И6 4.Jlg2 d5 5.0-0 Ad6 6x4 сб 7.b3 We7
8.Ab2 0-0 9.Wcl
Белые планируют путем 10. ДаЗ добиться выгодного для них
при данной пешечной структуре размена чернопольных слонов.
9...Ь6 1О.ДаЗ с5?
Черные стараются помешать замыслам противника, однако
лекарство оказывается хуже болезни - очень сильно ослабляется
центр. Правильно было 10...Jlb7 с дальнейшим ^bd7, Йас8.
Il.cxd5 exd5 12.^сЗ!
С угрозой 13. ^Ь5.
232
“Висячие ” пешки
12.JLb7
Увы, не помогает ни 12...аб 13.^3а4 ^bd7 14.^3хЬ6!, ни 12...Jta6
13.^h4!
13.^b5 ^bd7 14.^xd6 Wxd6 15.Hdl Hfe8 16.dxc5 bxc5
17.£}d4! g6 18.&b5 Wc6 19.^c3 £lb6
Ход белых. Как бы вы сыграли?
20.Ахс5! Wxc5 21,&xd5 Wxd5?!
Поскольку 21...Wxcl 22.^3xf6 + *^>f7 23.Haxcl Jlxg2 24.^xe8
неудовлетворительно для черных, они пытаются запутать игру
жертвой ферзя; однако ослабленность позиции черного короля и
отсутствие у их фигур опорных полей в центре позволяют белым
быстро достичь решающего преимущества.
22.Jlxd5 + JLxd5 23.Wb2 &f7 24.Пас1 He7 25.f3 Паев 26.Hd2
Jlb7 27.а4 Ааб 28.Нс6 Неб 29.Hdd6 Jlb7 ЗО.Нс7+ Две7 31.Пхеб
Фхеб 32.Нхе7+ Фхе7 33.We5+ 1-0
233
Урок 38.
УРОК 38. “КАРЛСБАДСКАЯ” СТРУКТУРА
“Карлсбадская” пешечная структура, получившая свое наз-
вание от международного турнира в Карлсбаде, 1923 г., где
встретилась в ряде партий, может возникать в различных дебютах
— защите Нимцовича, защите Грюнфельда, защите Каро-Канн (с
переменой цвета), однако наиболее характерна для разменной
системы ферзевого гамбита (примерный порядок ходов: l.d4
d5 2.с4 еб 3.£)с3 £И6 4.jlg5 Де7 5.£ИЗ 0-0 б.еЗ ^bd7 7.cxd5
exd5 8.Wc2 сб). Популярность данной структуры в современных
шахматах объясняется разнообразием стратегических планов,
имеющихся в арсенале обеих сторон: это и атака пешечного
меньшинства, и пешечное наступление в центре, и атака на коро-
ля. Образцы игры в данной ситуации можно найти в партиях
А. Рубинштейна, М. Ботвинника, А. Карпова, Г. Каспарова.
Карпов - Любоевич, ферзевый гамбит, D36, Лина-
рес, 1989
l.d4 £И6 2.с4 еб З.^сЗ d5 4.cxd5 exd5 5.Jlg5 сб б.еЗ ^bd7
7.Jld3 Jle7 8.Wc2 0-0 9.&f3 Se8 10.0-0 £tf8 ll.Sabl
12.Лхе7 Wxe7 13.b4 a6 14.a4
Классическая атака пешечного меньшинства.
14...Jtf5
Чаще встречается 14...^g6, например 15.b5 axb5 16.axb5 Jlg4
17.&d2? (Лучше 17.Лхе4! dxe4 18.^d2±) 17...^xd2 18.Wxd2
<23h4! 19.Ле2 JLh3! 20.g3 (20.gxh3? Wg5+ 21.Ag4 (21.ФЫ Wg2#)
234
“Карлсбадская ” структура
21...£lf3+-+) 2O...Wf6 21.Wdl Jtxfl 22.Jlxfl £lf3+ 23.&g2 ^g5
24.bxc6 bxc6 25.Hb6 g6 26.£lxd5?? (26.h4) 26...Wd8! 0-1 (Грабарчик
- Якубовский, Польша, 2003)
Ход белых. Как бы вы сыграли?
15.^е5!
Не дает преимущества 15.Ь5?! ахЬ5 16.ахЬ5 ^хсЗ 17.Wxc3 йаЗ
18.Hb3 ДхЬЗ 19.Wxb3 Axd3 2O.Wxd3 с5=
15...Had8
На 15...f6 возможно 16.Jlxe4 Jlxe4 17.^xe4 fxe5 (17...dxe4
18.^c4±) 18.^g3!? exd4 19.^f5±
^g6 17.Jlxe4 Жхе4 18.^xe4 dxe4?
Серьезная неточность. Правильно было 18...^хе5!? 19.^d2
^g6 20.Ь5 axb5 21.axb5 Hd6±
Ход белых. А как им следует продолжать сейчас?
19.^xg6! hxg6 2O.b5! cxb5 21.axb5 Hd6
Если 21...a5?, то 22.b6!± обеспечивая себе форпост на с7.
22.bxa6 Ьхаб 23.Wa4
235
Урок 38.
В результате форсированного варианта сразу же после дебюта
возник тяжелофигурный эндшпиль, в котором шансы белых
значительно выше, благодаря более компактной пешечной структуре
и владению открытыми вертикалями на ферзевом фланге. Сейчас
грозит 24. Hb7.
23...Wd7?
Ошибка. Черные неправильно оценивают возникающий
ладейный эндшпиль. Следовало сохранить ферзей путем 23...Да8!
24.Лс5 Wh4 с контригрой.
24.Wxd7! Hxd7 25.Нс5!± 25...Па7 26.На5 Ф18 27.Hb6 Неа8
28.И4 Фе7 29.ФЬ2!
Гораздо сильнее, чем выигрыш пешки 29.Ее5+?! <^>d7 ЗО.Ехе4
а5! и проходная черных становится очень опасной.
29...<^’d7 30.&g3 Фс7 31ЛЬ2 Eb7 32.Пс5+ ФЬ8 ЗзЛа2 Ле7
34.Ф14 ФЬ7 35.Eb2+ Фа7 Зб.Есб!
С угрозой 37. Ebb6.
36...ЁЬ8 37.Еа2!+-
37.g3?l Eh5! 38.Па2 а5!
З7...а5 38.Пха5+ ФЬ7 39.Пса6 Sxh4+ 4О.Ф§3 Sh5 41.Еа7+
Фсб 42.П5а6+ ФЬ5 43.йхе7 Eg5+ 44.Ф112 Фхаб 45.Sxf7 1-0
Хенкин — Шестаков, ферзевый гамбит, D36, СССР,
1987
l.d4 d5 2.&f3 еб З.с4 £И6 4.^сЗ &е7 5.Jlg5 ^bd7 6.cxd5 exd5
7.еЗ 0-0 8.Jld3 Ee8 9.Wc2 £lf8 10.0-0 сб 11.H3!?
236
“Карлсбадская ” структура
Довольно «ядовитое» продолжение. Белые делают полезный
ход, пока не определяясь с дальнейшим планом игры.
Il...^h5
По-видимому, лучше ll...g6 (И...Же6!?) 12.Habl (12.JLxf6!? Jlxf6
13.b4) 12...^еб 13.JLh4 ^g7 , например: 14.Ь4 аб 15.а4 Jlf5 16.Ь5
axb5 17.ахЬ5 Jlxd3 18.Wxd3 ^bd7! 19.JLxe7 Дхе7 , и хотя позиция
белых несколько приятней, черные могут успешно обороняться.
12.Jlxe7 Wxe7 13.Habl g6 14.Ь4 аб 15.а4 £lg7 1б.Ь5 ахЬ5 17.ахЬ5
Д£5 18.JZ.xf5 &xf5 19.Ьхсб Ьхсб 2O.Hb6
Итог дебюта - белые имеют стойкое позиционное преимущество.
Черным предстоит нелегкая защита.
2О...Нес8 21.£>е5 Wd6 22.Hcl <^е7 23.£le2 <^d7 24.^xd7 Wxd7
25.&f4 Hab8 26.Wc5 НхЬб 27.Wxb6 Ha8 28.^d3 Wa7
Ход белых. Стоит ли им менять ферзей?
29.Wb4!
Размен ферзей значительно облегчил бы задачу черных,
поскольку их единственную слабость на сб в эндшпиле защищить
237
Урок 38.
проще. Белые стараются использовать вторую слабость в позиции
черных — недостаточную защищенность королевского фланга (в
частности, поля f6).
29...Дс8 3O.£te5 Wc7 31.Wc5 <&g7 32.Hal Hb8 ЗЗ.На7 Hb7
34.ДхЬ7 Wxb7 35.Wd6!
Угрожает 36. €}d7 с матовой атакой. Черные вынуждены
отдать пешку.
35...ФИ5 Зб.Шхсб Wxc6 З7.^хс6±
Возникший коневой эндшпиль, скорее всего, выигран для
белых, хотя на пути к успеху им предстоит преодолеть серьезные
технические трудности.
37...Ф16 38.Фн Феб 39.Фе2 h5 4О.^е5 ^d6 41.h4 &f5 42.g3
£ld6 43.Ф13 <§3е4 44.^d3 &Jd2+ 45.Ф14 f6
Ход белых. Как им реализовать свое преимущество?
46	.f3! Фе7
46...	f5 47.^>g5+-
47	.g4!
Теперь перед черными стоит неприятная дилемма: если они
меняются на g4, белые образуют проходную на вертикали “h”;
если не меняются, у них возникает еще одна слабость на h5.
47,..	hxg4 48.fxg4 £1е4 49.h5 Ф17 5О.Ф13 g5 51.£k5 ^сЗ 52.е4!
dxe4+ 53.^хе4+- ^d5 54.^d6+ Феб 55.£)f5 Ф17 5б.Фе4 Феб
57.h6 £)f4 58.d5+ Фd7 59.<йеЗ Фе7 6О.Ф£5 Ф/7 1-0
238
"Карлсбадская ” структура
Тисдалл — Свешников, ферзевый гамбит, D35, Гас-
тингс, 1977
l.d4 d5 2.с4 еб 3.cxd5?!
Преждевременный размен, облегчающий черным путь к
уравнению.
3...exd5 4.£k3 сб 5.£ИЗ £Иб 6.Jlg5 Jtf5
Другая возможность — 6...Jle7 7.Wc2 (7.еЗ Jlf5 8.Jld3 JLxd3
9.Wxd3 ^bd7=) 7...g6 8.e3 Jlf5
7.e3
Беззубое продолжение. Заслуживало внимания 7.Wb3 Wb6 (7...
Ь6>?) 8.Wxb6 axb6 9.Axf6 gxf6, уступая противнику преимущество
двух слонов, но стараясь использовать изъяны пешечной
структуры черных.
7...^bd7 8.Jtd3 Axd3 9.Wxd3 JLd6 10.0-0 0-0 ll.Sabl a5
12.Wc2?
Топтание на месте в данной ситуации до добра не доводит
- это подтвердила и сыгранная в том же году партия Шмидт
- Свешников ( Москва, 1977 ): 12.^е2 We7 13.JLf4 ^е4 14.Jlxd6
^xd6 15.^d2 f5! 16.Hbel XZf6 17.^c3 g5! (атака пешечного
меньшинства на королевском фланге) 18.Не2 Неб 19.Hfel Не8
2O.f3	21.ФЫ ФЬ8 22.Ф§1 Wf7 23.^b3 Ь6 24.^d2 g4 25.Фы
Wh5 26.е4 gxf3 27.gxf3 fxe4 28.fxe4 dxe4 29.Wg3 ^f5 3O.Wc7 e3
31.^fl Wf3+ 32.Hg2 Нбе7 0-1. Белым следовало согласиться, что
у них нет и тени преимущества и играть на уравнение, например:
12.J=£fel Не8 13.е4 dxe4 14.£)хе4 Де7 15.Wb3 Wc7 16.£kf6+ £lxf6
17.Де5 ^d5 18.JLxe7 5^xe7 19.Hbel 1/2—1/2 ( Йоханссон — Бризон,
Люцерн, 1982)
12...We7 13.a3 Sfe8 14.JLh4 We6 15.Jlg3 ^.f8!?
Неплохо было и 15...Jlxg3 16.hxg3 ^e4 , но черные провоцируют
следующий “активный” ход противника.
1б.Ь4?
239
Урок 38.
Ход черных. Найдите сильнейшее продолжение
16...Ь5!+
Типичный прием. Фиксируя белую пешку на Ь4, черные
создают себе объект для атаки и готовят маневр ^d7-c4.
17.<^е2 £1Ь6 18.^f4 Wc8 19.£ld3
19.^е5 £k4 2O.^xc4 bxc4+
19...ftc4 20.2a! ^e4 21.2fcl
Ход черных. Как бы вы сыграли?
21...2е7!
Сдваивая ладьи по линии “а”.
22.а4!?
22.£1с5 2еа7!+
22...2еа7 23.axb5 cxb5 24.Ьха5 2ха5 25.2ха5 2ха5 26.^£е5
®а8 27.£ld7
27,Wb3 2аЗ 28.Wxb5 £1сЗ-+
240
" Карл сбадская ” структура
27...Па2- + 28.Wb3
28.Wbl £1сЗ!-+
28...ИаЗ 29.Wbl £кЗ 3O.Wc2 Ь4 31.Hfl
31.£lxf8 Йа2 32.Wb3 0\е2- +
31...Да2 32.Wb3 <£)d2 0-1
УРОК 39. “КАРЛСБАДСКАЯ” СТРУКТУРА
(продолжение)
Ботвинник — Керес, ферзевый гамбит, D36, Моск-
ва, 1952
l.d4 ^f6 2.с4 еб З.^сЗ d5 4.cxd5 exd5 5.jLg5 JLe7 б.еЗ 0—0
7.Ad3 #}bd7 8.Wc2 Se8 9.^ge2
Этот ход, может быть, объективно и не сильнее более распрост-
раненного 9.^f3, однако ставит перед черными дополнительные
проблемы.
9...£И8 10.0-0 сб П.ДаЫ >d6?
Неудачное решение. Лучше было ll...£ig6 или ll...Jle6
Ход белых. Как бы вы сыграли?
12.ФЫ!
Отличный профилактический ход, отражающий угрозу 12...
JLxh2 13.Ф xh2 ®g4. Гораздо хуже было 12.h3 ^g6 с дальнейшим
13...И6, или 12.f3 h6.
12...^g6
241
Урок 39.
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
13.f3!
Полностью разрушая замыслы противника.
13...Ле7
Бесславное возвращение, но плохо было намеченное 13...Ь6?
ввиду 14.JLxf6 Wxf6 15.е4!
14.Sbel!
Изменившаяся ситуация заставила белых скорректировать
свои планы. Вместо атаки пешечного меньшинства на повестке
дня — наступление в центре!
14...^d7 15.Лхе7 Нхе7 16.£lg3	17.Wf2!
Идеальное место для ферзя. После продвижения еЗ-е4 и
размена d5xe4 и f3xe4 он защищает пешку d4 и создает давление
по вертикали “f”.
17.Леб	Лх£5 19.Axf5 Wb6 2O.e4!±
После соответствующей подготовки центральные пешки белых,
наконец, двинулись вперед.
2O...dxe4 21.fxe4 Hd8 22.е5!
Создавая для коня мощный форпост на d6.
22...£ld5 23.^е4 £lf8 24.^d6
Угрожает 25. ^1с8.
24...Wc7 25.Ле4 £кб 26.Wh4 g6
Это ослабление черных полей королевского фланга быстро ска-
зывается.
27.Axd5!
242
“ Карлсбадская ” структура
Ликвидируя самую активную фигуру противника.
27...cxd5 28.2cl Wd7 29.2сЗ! 2f8 30.4)f5! 2fe8
Попытка откупиться жертвой качества, поскольку проигрывает
как 3O...gxf5 31.Hg3+ так и ЗО...Нее8 31.Wf6.
31.^h6+!
Выигрышу материала белые предпочитают атаку.
31...Ф18 32.Wf6 £}g7 33.2 cf3!
Полная доминация! Черным просто нечем ходить.
33...2с8 34.^xf7 2е6 35.Wg5 21f5 36.^h6 Wg7 37.g4 1-0
Таль — Саед, ферзевый гамбит, D36, Мексика, 1985
1.с4 еб 2.^сЗ &И6 3,d4 d5 4,JLg5 <§3bd7 5.еЗ сб 6.cxd5 exd5
7.>d3 Де7 8.Wc2 0-0 9.<^f3 2e8 10.0-0 <^f8 И.аЗ!? £)g6
Возможно было П...^3е4!?
12.^e5 £}g4
По-видимому, сильнее 12...^xe5! 13.dxe5 <?3g4 14.Jif4 JLf8!
15.jsLxh7 + Фй8 16.Д15 ^xe5 17.Jlxc8 2xc8 18.Wf5 f6 19.2fdl
<±>g8 20.2acl 2c7 21.^.g3 2f7 22.Wc2 f5 У2-У2 (Салов - Пигусов,
СССР, 1986)
13.Жхе7 Wxe7 14.£)xg4 Jlxg4
Ход белых. Как им следует играть?
15.2ае1!
Атака пешечного меньшинства (Ь2-Ь4-Ь5) в данной ситуации не
сулит белым особых достижений. Гораздо опаснее наступление на
243
Урок 39.
королевском фланге (f2-f4-f5), а для этого необходимо защитить
пешку еЗ.
15..Л<17?!
Упорнее 15...Wh4 16.f3 (но не 16.f4? ^xf4!+) 16..JLd7 17.Wf2
Wxf2+ 18.&xf2±
16.f4! £tf8 17.f5 Wd6
Если 17...Wf6, to 18.Wf2! h6 19.e4! dxe4 2O.^xe4 Wd8 21.f6! c
опаснейшей инициативой, или 17...f6 18.e4! dxe4 19.Жс4 + ^hS
2O.^xe4± - этот вариант показывает, что в данной ситуации
лучшее место для черного слона - поле f7.
18.Wf2 с5?
Все-таки предпочтительнее 18...f6 , хотя атака белых на
королевском фланге (Wf2-h4, Hfl-f3-h3, ^e2-f4) достаточно
опасна.
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
19.f6! g6 2O.Wh4 cxd4 21.Wh6 £le6 22.exd4 Wf8 23.Wh4 £k7
Проигрывает 23...Jic6? 24.ДеЗ! (с угрозой 25. Sh3) 24...h6
25.Axg6!+-
24.Wg3 Hac8
Если 24...Sxel 25.Дхе1 Де8, то 26.Sxe8! Wxe8 27.Wxc7 We3+
28.ФН Wxd3+ 29.Фе1 We3+ 3O.^e2 Jlb5 31.Wc8+ We8 (31..JLe8
32.Wxb7+-) 32.Wxe8+ Axe8 33.ftf4 ^.сб 34.£)d3+-
25.Дхе8 Wxe8 26.Де1 &e6
244
“Карлсбадская ” структура
Ход белых. Как им развивать инициативу?
27.h4! Wf8 28.Wf4 h6 29.Ды ФЬ8 ЗО.ДеЗ Ьб 31JLd3 Ф§8
З2.^е2 ФЬ8 33.We5!? JLg4 34.<^f4! Se8
Ход белых. Как им играть?
35.Wxc7!
Вынуждено, но сильно. Теперь события развиваются форсиро-
ванно.
35...ДхеЗ 36.<52xg6+! fxg6 37.Jlxg6 Wg8 38.Wf4 Hel+
38...Wxg6 39.f7! Пе8 4O.fxe8W+ Wxe8 41.Wxh6+ ^g8 42.Wg5+
ФЬ7 43.Wxg4+-
39.ФИ2 Bf8 4O.f7 Деб 41.Bxg4 Hf6 42.Wg3 Неб 43.h5
В результате белые получили выигранный эндшпиль.
43...Не7 44.Wg4
Конечно, не 44.Wd6? Sxf7!
245
Урок 39.
44...Wd8 45.Ф§1 Wf8 46.<±>f2 Wd8 47.g3 Wf8 48.<^g2 Wd8
49.Wf5 <^g7 5О.ДЬ7 Hxf7 51.Wg6+ Ф18 52.Wxh6 + Hg7 53.Jlf5
We7 54.Ф113 Wg5 55.Wxg5 Hxg5 56.Ag6 ^g7 57.ФЬ4 ФИб
58.a4!
Цугцванг. 1—0
Платонов — Петросян, защита Пирца-Уфимцева, В08,
Москва, 1964
1.е4 g6 2.d4 Ag7 З.^сЗ d6 4.Дс4 сб 5.^f3 4}f6 6.0-0?!
Перспективнее 6.е5 или 6.jLb3.
6...d5 7.exd5 cxd5 8.Де2?!
А здесь точнее 8.ЖЬ5+ Jtd7 9.Jlxd7+
8...0-0 9.Hel JLfS 10.£le5 £}bd7 ll.Af4 Hc8 12.Ad3
Потеряв несколько темпов, белые все-таки убеждаются в
необходимости размена белопольных слонов.
12,..Axd3 13.Wxd3 еб 14.Hadi Wb6! 15.^xd7
Нехорошо 15.JsLcl? ^xe5 16.dxe5 ^g4+.
15...£lxd7 16.Acl
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
16...Wc6!
Препятствуя укрепляющему позицию белых маневру <2^сЗ-е2,
с последующим с2-сЗ и готовя атаку пешечного меньшинства.
17.Wh3 Ь5! 18.аЗ а5 19.Hd2 Ь4 2O.axb4 axb4 21.^dl
246
“Каменная стена ”
Хотя белым и удалось защитить свои слабые пешки, их фигу-
ры заняли крайне неудачные позиции.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
21..Ла8!-+
Вторгаясь ладьей по открытой линии в лагерь противника,
черные быстро получают решающее преимущество.
22.#}еЗ	23.Hd3 £1е4! 24.Hedl Hal 25.Wh4 Wb6! 26.^g4
h5! 0:1
Решение белых прекратить борьбу отнюдь не является
преждевременным, что подтверждают следующие варианты:
27.^е5 (или 27.^еЗ JLxd4! 28.Hxd4 Hxcl 29.Нхе4 Hxdl+ 3O.^xdl
dxe4— +) 27...Д16 28.Wf4 ( 28.Wh3 Лхе5-+) 28...Jlg5-+.
УРОК 40. “КАМЕННАЯ СТЕНА”
247
Урок 40.
“Каменная стена” (“стоневаль”) характерна прежде всего
для голландской защиты. Преимущество подобного постороения
— прочный контроль над центром и наличие сильного опорного
пункта для коня на е4; недостаток — ослабление комплекса черных
полей в центре и проблема развития “плохого” белопольного
слона, которую черные решают либо путем фианкетто (Ь7-Ь6 и
Jlb7), либо посредством “длинного” маневра Jlc8-d7-e8-h5.
С переменой цвета аналогичная структура часто встречается
в различных вариантах ферзевого гамбита, дебюта ферзевых
пешек, новоиндийской защиты. Пионером в исследовании данной
системы был американский маэстро Н. Пильсбери, выигравший
таким образом множество блестящих партий.
Пильсбери — Хенем, дебют ферзевых пешек, D00,
Нью-Йорк, 1893
l.d4 d5 2.еЗ еб
Разумеется, этот ход не ошибка, но все-таки предпочтительнее
2...^f6, не запирая пока своего белопольного слона.
3.Ad3 £И6 4.f4 Ad6
Лучше 4...JLe7
5.£jf3 Ь6 6.0-0 0-0 7,сЗ с5 8.^е5
248
“Каменная стена ”
Ход черных. Как им следует играть?
8...®с7?
А вот это уже серьезный промах. Черные играют без плана и
не препятствуют агрессивным замыслам противника. Следовало
разменять опасного слона противника (8...JLa6), либо перекрыть
ему диагональ путем 8... ДЬ7 9.^d2 fte4.
9.£>d2 €k6?
9...<&а6!
10.Sf3 ДЬ7 И.ПЬЗ cxd4?
Решающая ошибка. Упорнее ll...g6±
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
12.Axh7+!
Типичная для подобных ситуаций комбинация.
12...^xh7 13.Wh5 Hfe8 14.Wxh7+ Ф£8 15.exd44--
Несмотря на лишнюю фигуру, черные беззащитны.
249
Урок 40.
15...f6 16.£lg6+ Ф£7 17.Hg3 Hg8 18.&ИЗ £le7 19.^fh4 £lxg6
2O.£lxg6 Jla6 21.Jld2 Wc4 22.Hel Wxa2 23.®h8+ <£>f8 24.Wg6!
Sxh8 25.Wxg7+ Фе8 26.Hxe6+ Ф<18 27.Hxd6+ Фс8 28.Дсб+
<&d8 29.Wc7+ Фе8 ЗО.Деб+ Ф£8 31.Wg7#l-0
Флор — Ботвинник, голландская защита, А95, СССР,
1933
l.d4 еб 2.с4 f5 3.g3 £jf6 4.Ag2 Ле7 5.®сЗ
Не следовало торопиться с развитием ферзевого коня. Гибче
5.^f3 0-0 6.0—0 и если 6...d5, то 7.ЬЗ сб 8.Jla3 Jlxa3 9.5^хаЗ
We7 lO.Wcl! 5^bd7 ll.Wb2! с дальнейшим ^a3-c2-el-d3, беря под
плотный контроль пункт е5.
5...d5 6.£lf3 сб 7.0-0 0-0 8.b3 We8
Агрессивный план. Ферзь переводится на h5 для организации
атаки на королевском фланге.
9.ДЬ2 £lbd7 10.Wd3 Wh5 ll.cxd5?
Белые разыграли дебют без претензий, не создав противнику
каких-либо существенных проблем, последний же их ход -
существенная неточность, после которой выходит “на свободу”
белопольный слон черных.
Il...exd5 12.^d2?!
Еще один “второсортный” ход. Следовало играть 12.^1е1 с
дальнейшим f2-f4, $^е1—f3-e5 с примерно равной позицией.
12...^е4 13.f3
Теперь уже не помогает 13.f4 €^xd2! 14.Wxd2	— черный
конь идет на е4, а белому до пункта е5 не добраться.
13...^хс3!
А здесь правильно разменять более активного коня сЗ.
14.ДхсЗ
250
“Каменная стена”
Ход черных. Как им следует играть?
14...f4!
Начиная атаку на королевском фланге.
15.Sfel Даб 16.^fl Hf7 17.еЗ fxg3 18,^xg3
Или 18.hxg3 Wg5 19.g4 h5!+
18...Wh4 19.^fl 2O.He2 JLd7 21.Де1 Wg5 22.JLg3 JLxg3
23.£}xg3 h5! 24.f4 Wg4 25.Hf2 h4 26.JLf3
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
26...hxg3!
Жертва ферзя — кратчайший путь к цели.
27.jLxg4 gxf2+ 28.^g2 ^xg4 29.113 ЗО.Фх£2 £1е4+ 0-1
251
Урок 40.
Глигорич - Пономарев, голландская защита, А90,
Канны, 1998
l.d4 f5 2,g3	6 3.Jtg2 еб 4.c4 сб 5,£lf3 d5 6.0-0 JLd6 7.b3 We7
8jLb2 b6
Фианкеттирование белопольного слона - один из наиболее
распространенных планов черных в данной системе.
9.^>сЗ?!
В данной ситуации коня лучше выводить на d2, например:
9.Wc2 ДЬ7 10.€}е5 0—0 H.^d2 (заслуживает внимания и ll.cxd5!?
cxd5 12.Жс1, и если 12...^g4?l , то 13.$^xg4 fxg4 14.е4! dxe4 15.Дхе4
Дхе4 16.Wxe4 $^d7 17.Wxg4±, Ван Вели - Квейнис, Ереван, 1996)
И...а5 12.^df3 ^аб 13.Жас1 Жас8 14.Wbl ^е4 15.€}d3 со сложной
игрой.
9...^bd7 10.Wc2 Даб!
Правильное возражение. Гораздо хуже 10...0—0? Il.cxd5! cxd5
12.^Ь5, разменивая чернопольного слона черных, поскольку
нельзя 12...ДЬ8? 13.ДаЗ+-
ItSfcl Нс8
Конечно, не стоит разбивать свою пешечную структуру путем
ll...dxc4? 12.^d2 (12.е4!?) 12...cxb3 13.axb3 ДЬ7 14.^b5!±
12.cxd5 cxd5 13.Wdl 0-0
Ясно, что итоги дебюта благоприятны для черных.
14.а4 €^е4 15.^Ь5 Дхс1 16.Нхс1 ДхЬ5 17.ахЬ5 f4! 18.еЗ?
252
“Каменная стена ”
Решающая ошибка. Следовало играть 18.g4, после чего вся
борьба еще впереди, поскольку контригру белых по линии “с”
нельзя недооценивать.
18...fxe3 19.fxe3
Ход черных. Как им следует продолжать?
19...W16!
С идеей Wh6 и ?3d7-f6-g4.
2O.We2 Wh6 21.Нс2
21.Sfl Jlxg3! 22.hxg3 ^xg3+
21...^df6 22JsLcl
После 22.®e5 Jlxe5 23.dxe5 ®g4 24.Jlxe4 (24.Wxg4 ШхеЗч—F)
24...Sf2! черные выигрывают.
22...^g4
С угрозой 23. ...^3xh2 24. £}xh2 £ixg3 25. Wdl 4£le2 26. W xe2
Wh2#
23.K3
23.Wd3 £jg5 24.Wdl £}xf3+ 25Axf3 <^xe3 26.We2 ^xc2!
27.^.xh6 ^xd4 28.We3 Sxf3! 29.Wg5 Sxg3+!- +
23...®gf2 24.Wfl ,&xg3 25,Jla3 Wxe3 0-1
253
Урок 41.
УРОК 41. “КАМЕННАЯ СТЕНА” (продолжение)
Чехов — Тисдалл, голландская защита, А90, Гауздал,
1990
l.d4 f5 2.с4	3.£lf3 еб 4.g3 d5 5.Jlg2 сб 6.0-0 .£d6 7.Wc2
0-0 8.£)c3 Jld7
Неудачно было как 8...®bd7?! 9.cxd5 cxd5 10.^b5 Jtb8 llJsLf4
Jlxf4 12.gxf4 £}e8 13.Sadi, так и 8...Ь6?! 9.cxd5 exd5 (9...cxd5
10.£lb5±, и в позиции с “висячими” пешками, неизбежно
возникающей после с6-с5, пешка на f5 не украшает позицию
черных. Сильнейшее продолжение — 8...^е4!
9.^.g5 Ь6?
Лучше было 9...Jle8 10.Wb3 Wb6.
loJLxfe Wxf6 ll.Wb3 Jlc8 12.cxd5 exd5
В случае 12...cxd5 возможно 13.^1b5! Wd8 14.^e5 ®c6?l 15.JLxd5!
^xd4 16.^1xd4 JLxe5 17.JLxe6+ 'ttphS 18.^1f3 JLf6 19.Jlxc8 Wxc8
2O.Sfdl b6 21.Sd2 Wa6 22,Sadl Sad8 23.£le5 ФИ7 24.£ld7 1-0
(Лернер — Живкович, 1996)
Ход белых. Как бы вы сыграли?
13.е4! fxe4 14.^хе4 We6 15.^xd6 Wxd6 16.^е5 £ld7 17.Sael
£>f6 18.Se2 Sb8 19.Wc2 ®h7 2O.f4±
Мощный конь на e5 и “плохой” слон черных обеспечивают
белым перевес.
254
“Каменна стена ”
2O...JLf5 21.Wa4 Hbe8 22.ДеЗ аб 23.g4!
Захватывая пространство и еще больше стесняя фигуры черных.
23...Jld7 24.f5 Se7 25.Wb3 Sfe8 26.Sfel £lf6 27.h3 Ac8
28.Wc3 Ь6?!
В поисках контригры черные создают в своей позиции новые
слабости.
29.Ь4! Jlb7 30.а4! £ld7 З1.а5! с5
Быстро проигрывает, но совсем тоскливо 31...Ь5± или 31...Ьха5
32.Ьха5±
32.bxc5 bxc5 33.£ig6! Sxe3 34.Sxe3 Sxe3 35.Wxe3 Ф17
35...cxd4? 36.We8+	37.^e7++-
36.£И4 g5 37.fxg6+
Угрожает 37.We6+ Wxe6 38.fxe6+
37...<^>g7 38.£lh5+ 1-0
Половодии — Глек, голландская защита, А90, Моск-
ва, 1986
l.d4 еб 2.с4 f5 3.g3	6 4.Jlg2 d5 5.^f3 сб 6.0-0 Jld6 7.b3 We7
8.c5!? ^.c7 9.Jlf4 Jlxf4 W.gxf4 Ь6?!
Принципиально неправильно. He следовало проявлять актив-
ность там, где сильнее противник. Лучше было 10...^bd7
И.Шс2 bxc5 12.Wxc5! Wxc5 13.dxc5
В эндшпиле белые имеют стойкое преимущество (перевес в
пространстве плюс контроль над черными полями).
13..Л)а6 14.Scl £)е4 15.£)е5 ^ехс5
255
Урок 41.
Нельзя играть 15...^ахс5? 16.f3+-; если же 15...Jlb7, то 16.^d3±
1б.^хсб Ad7 17.®е5 Нс8 18.^d2 Фе7 19.<^df3 Дс7 20.®d4
Hhc8 21.еЗ	22.Пхс7 Нхс7 2зАн Шв 24.f3 ^d6 25.^f2 а5
Ход белых. Найдите правильное продолжение
2б.а4! &f7 27.JLb5
У черных фигур остается все меньше пространства для маневров.
27...£lxe5 28.fxe5 g5
Проигрывает пешку 28...Jlxb5 29.ахЬ5 Да7 ЗО.Да4 с последую-
щим Ь3-Ь4.
Ход белых. Как им реализовать перевес?
29.Sgl! h6 3O.h4!+- JLxb5
3O...gxh4 31.Hg7+
31.axb5 £?Jd7 З2.£кб+ Пхсб!?
Лучший практический шанс, который, однако, не спасает чер-
ных.
256
“Каменна стена ”
ЗЗ.Ьхсб <^хе5 34x7 Ф<17 35.f4! gxf4 36.Hg7+ Фс8 37.exf4 <£ld7
38.Sg6 e5 39.Sxh6 Фхс7 4O.Hh7 &d6 41.Sxd7+! &xd7 42.h5 1-0
Шабалов — Выжманавин, голландская защита, А90,
Ташкент, 1987
l.d4 f5 2.&f3	3.g3 еб 4x4 d5 5.Ag2 сб 6.0-0 Jld6 7JLf4
Jlxf4 8.gxf4 0-0 9.<^c3
Заслуживал внимания другой маршрут коня — 9.^1bd2!?
9...^bd7 1О.^е5?!
Торопиться с этим вторжением не следовало. Лучше было 10.еЗ
1О...^е4
Ход белых. Как им следует продолжать?
И.^Ьхе4?
Ошибочный размен. И здесь следовало играть И.еЗ.
Il...fxe4
Ход белых. А как играть сейчас?
257
Урок 42.
12.еЗ?
Допуская размен на е5, белые получают тяжелую позицию.
Необходимо было 12.^xd7 JLxd7 13.е3 Же8 14.f3 exf3 15.Jlxf3
Jlg6+
12...^xe5 13.fxe5 JLd7 14.Wb3?
Белые не чувствуют опасности. Обязательно было 14.f3.
14...b6 15.cxd5 cxd5 16.Hacl Wg5 17.Нс7 JLe8 18.Фы JLh5
19.ШаЗ?!
Упорнее 19.Wc2
19...jle2 2O.Hgl Hxf2 21.Дхе4 Sfl 22.Sxfl ±xfl 23.Wd6
Wg4!
(24,±xd5 Jlg2+!) 0-1
УРОК 42.
“СТАРОИНДИЙСКАЯ” ПЕШЕЧНАЯ ЦЕПЬ
“Староиндийская” цепь является популярнейшей пешечной
структурой в современных шахматах и характерна для таких
актуальных дебютных систем, как староиндийская защита,
испанская партия, защита Пирца-Уфимцева и многих других.
Общий стратегический рисунок игры в подобной ситуации обычно
следующий: белые атакуют на ферзевом фланге, подрывая
основание пешечной цепи противника — пешку d6 путем с4-с5;
задача черных — продвижение f7-f5. Вместе с тем тактические
258
“Староиндийская ” пешечная цепь
особенности каждой конкретной позиции делают игру очень
сложной и напряженной. Так, например, белые зачастую (после
длинной рокировки) начинают пешечное наступление g2-g4 и
Ь2-Ь4, чтобы разрушить пешечное прикрытие черного короля,
черные же, в целях контригры, проводят с7-сб (и даже Ь7-Ь5).
Классические примеры разыгрывания подобных положений
за белых можно найти в партиях М. Ботвинника, Т. Петросяна,
Л. Портиша, М. Тайманова, А. Карпова, за черных — в партиях
И. Болеславского, Е. Геллера, С. Глигорича, Р. Фишера.
Тарраш — Шовальтер, венгерская партия, С50, Ве-
на, 1898
1.е4 е5 2.£lf3 £k6 3.Jlc4 Jle7 4.d4 d6 5.d5
Хотя в распоряжении белых были и другие проспективные
возможности (например 5.dxe5), они предпочитают построить
пешечную цепь, захватив пространство на ферзевом фланге.
5...&Ь8 6.Jld3
Чтобы иметь возможность сыграть с2-с4.
6...£if6
Заслуживал внимания вариант 6...JLg41? 7.h3 JLxf3 8.Wxf3 JLg5,
чтобы с помощью разменов упростить положение и облегчить
защиту.
7.с4 0-0 8.h3! сб
После 8...^bd7 9.^сЗ §^с5 1О.Жс2 а5 11.0-0 белые проводят
стандартный для таких положений план наступления: а2-аЗ,
Ь2-Ь4 и, после соответствующей подготовки - с4-с5, добиваясь
выгодного для себя вскрытия линий на ферзевом фланге.
9.£кЗ £1а6 1О.ЛеЗ &к7?!
Неудачный маневр. Коню на с7 нечего делать.
11.0-0 &fe8 12.Wc2 cxd5 13.cxd5 g6 14.Jlh6 £lg7
259
Урок 42.
Ход белых. Как им следует играть?
15.g4!
Припятствуя f7-f5.
В позициях с пешечной цепью торможение освобождающих
ходов противника является главной задачей стороны, имеющей
пространственный перевес.
15...^се8
Черные планируют сыграть ^e8-f6, а затем, (после отхода
короля на h8) ^f6-g8, оттесняя чернопольного слона белых
и все-таки проводя подрыв f7-f5. Заблаговременно готовясь к
этому, белые сдваивают ладьи по линии “g”.
16.ФЬ2! ФЬ8 17.Hgl! Jld7 18.Sg2! Нс8 19.Hagl!
Восклицательных знаков заслуживают не отдельные ходы, а
вся стратегия белых, направленная на предупреждение активных
возможностей соперника. Лишенный активного плана, он тут же
совершает серьезную ошибку.
19...Ь6?
Этот, казалось бы, безобидный ход приводит к созданию в
позиции черных непоправимых слабостей. Как известно, пешки
назад не ходят, и двигать их без особой нужды не следует.
Лучше было 19...^f6.
2O.Wd2 £>f6
260
“Староиндийская ” пешечная цепь
Ход белых. Какой план им избрать?
21.^е1!
Готовя продвижение f2-f4.
21...&g8 22.ДеЗ g5?!
Отражая угрозу f2-f4 черные полностью лишают себя активных
возможностей на королевском фланге и, в итоге, развязывают
противнику руки на противоположном участке доски. Упорнее
было 22...f6.
23.£tf3 f6 24.h4! h6 25.Hhl ФЬ7 26.<^>gl <£g6
Ход белых. Найдите способ усиления позиции
27.^h2!
Конь стремится на f5.
27...Пс7 28.&fl Wc8 29.We2! Ф/7
261
Урок 42.
Ход белых. Как им следует играть?
3O.JLa6! Wb8 31.^Ь5! АхЬ5
Чтобыне потерять качество, черные вынуждены разменять своего
белопольного слона, после чего “дыры” по белым полям делают их
позицию незащитимой. Есть повод пожалеть о необдуманном ходе
пешкой - Ь7-Ь6.
32.JLxb5 Sfc8 33.hxg5 hxg5 34.Асб!
Наглухо запирая вертикаль “с”.
34..Jl£8 35.Wf3! Пхсб
Эта жертва качества не спасает, но плохо и 35...^gb 36.Hgh2
(с угрозой 37. Sh7 и 38.Wf5!)
36.dxc6 £>еб 37.2h7+ JLg7 38.£lg3 Нхсб 39.£)f5 Wc8 4O.Hgh2
^)e7 41.^xg7 £}xg7 42.Jlxg5 We6 1—0
Лилиенталь — Каи, староиндийская защита, Е94,
Москва, 1935
l.d4 £И6 2x4 d6 З.^сЗ £}bd7 4.е4 е5 5.&ИЗ g6 бЛе2 Ag7
7.0-0 0-0 8.d5 £k5 9.Wc2 a5 Ю.ДеЗ Ьб
Сильнее активное 10...^)g4!, например: 11.JLxc5 (Или ll.JLg5 f6
12.Ah4 g5 13.Ag3 f5 14.exf5 Axf5 15.Wd2 h6 16.£)el £)f6 17.f3 e4!
с преимуществом черных (Костин - Арещенко, Петербург, 2003))
ll...dxc5 12.^el ^f6 13.^d3 ®e7 14.Hael <йе8! (переводя коня на
блокадное поле d6) 15.JLdl f6 16.ЬЗ Ьб 17.а4 <2^d6 18.^b5 f5 19.exf5
Axf5 20.£}xd6 cxd6 21.f3 Hae8 22.We2 e4 23.fxe4 Ad4+ 24.Фм
262
“Староиндийская ” пешечная цепь
Ахе4 25.Hxf8+ Sxf8 26.h3 JLc3 27.Wxe4 Sfl + 28.Sxfl Wxe4- +
и черные выиграли (Лодхи - Типсей, Индия, 1999)
ll.^d2!
Типичный профилактический маневр.
11...£)е8
Теперь в пользу белых ll...^g4 12jLxg4 Jtxg4 13.f3
12,a3 f5 13.f3 f4
После этого хода доска как бы делится на две части и решает
скорость наступления каждой из сторон на “своем” фланге.
14.Jtf2	15. Sabi
Ход черных. Оцените ход 15...Wg5
15...Wg5?
Тяжелая ошибка. Ради одноходовой угрозы (16...Jlh3) черные
теряют драгоценное время, поскольку ферзь мешает двигаться
собственным пешкам. Правильно было 15...g5! 16.Ь4 ахЬ4 17.ахЬ4
h5 18.Hfcl g4 с обоюдными шансами.
16.Sfcl Ь5
16..Ah3?! 17.Jtfl!
17.ФЫ Wh6 18.b4 axb4 19,axb4 g5 2О.^а4 Jld7 21x5! <Йхс5
22.^хс5 bxc5 23,bxc5 g4 24.cxd6 cxd6 25.^с4! gxf3
25...h4 26.^b6!
26.gxf3 JLh3 27.^.fl! JLxfl 28,Sxfl
263
Урок 42.
Атака черных ни к чему не привела, лишь ослабив их собственную
позицию. У белых решающее преимущество.
28...h4 29.Hgl! Wh5 3O.^d2! ФЬ8 31.Hg4 ^.f6 32.Sbgl Hd8
ЗЗ.Шсб Wh7 34.£k4! We7
Ход белых. Как им реализовать свое преимущество?
35.ЛхЬ4!
Решающий удар.
35...П17
35..jLxh4 З6.^хе5!+-
36.Hg8+ ФЬ7 37.JLxf6 Hxf6 38.Wa4!
Перевод ферзя на королевский фланг заканчивает борьбу.
38...Hh6 39.Ша2 Пс8 4O.Wg2 1-0
264
“Староиндийская” пешечная цепь
Георгиу — Ангантиссон, староиндийская защита, Е87,
Рейкьявик, 1986
l.d4 £if6 2.с4 g6 З.^сЗ Jtg7 4.е4 d6 5.f3 0-0 б.АеЗ е5 7.d5
8.Wd2 f5 9.0-0-0 f4?!
Старомодное продолжение. В современных турнирах чаще встре-
чается 9...^d7 или 9...а6, пока не определяя ситуацию в центре.
10jkf2 ll.Wel!
Отражая позиционную угрозу 12. Jth4 с разменом чернопольных
СЛОНОВ.
H...^d7 12.ФЫ Jle7 13.<^ge2 Ь6
Ход белых. Как им играть?
14,Ь4!
Хотя белый король и лишается пешечного прикрытия, белые
готовят програмное для данной пешечной структуры продвижение
с4-с5 с последующим вскрытием линии “с”. Заметим, что они не
могли бы действовать так свободно, сохрани черные пешечное
напряжение в центре.
14...а5 15.аЗ Jib7 16.£1с1 <ЙЬ8?!
Бесполезный маневр, но черным фигурам тесно.
17.^ЬЗ ахЬ4 18.ахЬ4 *^а6 19.£>а2 Wd7 2О.ФЬ2 Ф118 21.Да1 h6
22.^ас1 <^Ь8
Конь опять вернулся на старое место.
23.^d3
У белых все готово для хода с4-с5.
23...С5!?
265
Урок 42.
Попытка помешать планам противника, не приносящая, однако,
успеха.
24.Пха8 Лха8 25.Wal Wb7 26.JLe2 £>d7 27.Sbl Wc7 28.bxc5
dxc5?!
По-видимому, упорнее 28...bxc5, поскольку сейчас у белых
появляется еще один объект атаки - пешка е5.
29.Фс2 ЛЬ7 3O.Hb2 Ла8 З1.йа2 Пха2+ 32.Wxa2 ФМб 33.Wal! g5
Ход белых. Как им усилить свою позицию?
34-Jtel!
Белые осуществляют выгодную перегруппировку фигур -один
слон идет на сЗ для давления на пешку е5, другой - на а4, для того,
чтобы взять под контроль белые поля.
34..JLd6 ЗбАсЗ <^>g7 36,^ld2 h5?
Этот “активный” ход - на самом деле решающее ослабление,
помогающее белым.
37,Фс1 £)h7 38,Jldl £>hf8 39..Фа4 Jtc8
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
266
“Староиндийская ” пешечная цепь
4O.h4! Ф§6 41,hxg5 &xg5 42.g3! fxg3 43.f4+! exf4 44.e5!
После серии красивых пешечных ударов позиция черных раз-
валилась.
44...^хе5 45.Дхе5 J.xe5 46.^13+ <^>g4 47.^dxe5+ ФЬЗ 48.ФЛ2
g2 49.Wgl 1-0
УРОК 43. “СТАРОИНДИЙСКАЯ”
ПЕШЕЧНАЯ ЦЕПЬ (продолжение)
Эвери - Глигорич, староиндийская защита, Е89,
США, 1971
1.с4 g6 2.^сЗ Jtg7 3.d4	4.е4 d6 5.f3 0-0 б.ЛеЗ е5 7.d5 сб
8.Wd2
Точнее 8.Jld3!, например: 8...cxd5 9.cxd5 ^h5 (9...<$^bd71?) 10.£)ge2
f5 ll.exf5 gxf5 12.0-0 £)d7 13.ФЫ ФЬ8 14.Hcl &df6 15.Wb3! e4
16.JLbl exf3 17.gxf3± (Фурман — Глигорич, Бад-Ааутерберг, 1977).
8...cxd5 9.cxd5 £)bd7 10.^ge2 аб ll.g4
Ход черных. Как бы вы сыграли?
U...h5!
Этот фланговый удар, являющийся патентом С.Глигорича,
гораздо лучше шаблонного И...^с5? 12.^g3 ^Je8 13.h4 f5 14.gxf5
267
Урок 43.
gxf5 15.JLg5 Wc7 16.b4±, например: 16...f4 17.^h5 ^d7 18.^xg7
£lxg7 19.Scl £И6 2O.^a4 Wf7 21.£)b6 Hb8 22.JLxf6 ®xf6 23.Hc7
Wg6 24.h5 Wg3+ 25.Wf2 Wxf2+ 26.Фх12 1-0 (Шоош - Агиляр,
Гавана, 1966).
12.g5
Альтернативой этому ходу может быть продолжение 12.h3!?
(но не 12.gxh5?! Wh4+! с последующим 13... Wxh5, и не 12.0-0—0?!
h4! и Jlg7-f6-g5! - в обоих случаях преимущество у черных)
^h7! 13.Hgl! со сложной игрой (Тимман - Каспаров, Амстердам,
1996).
12„.^h7
Интересно и 12...£)е8!?
13	.Н4?!
Лучше не создавать себе слабости на Ь4, играя 13.Hgl! и
если 13..16?! (сильнее 13...Ь5!?, откладывая подрыв на более
благоприятный момент), то 14.gxf6 Wxf6 15.0-0—0 Hf7 16.ФЬ1 Ь5
17.^с1± (Карпов - Долматов, Дортмунд, 1993).
13...	f6!
В данной ситуации это хорошо.
14	.Jlg2
На 14.gxf6 Sxf6 15.^gl очень сильно 15...Hf4!
14...	fxg5 15.hxg5 b5 16,£kl £k5 17.b4 ^a4 18,£)xa4 bxa4 19.£)d3
Ad7 2О.Пс1 Ab5 21.^b2
Ход черных. Как им включить в игру
легкие фигуры на королевском фланге?
268
“Староиндийская ” пешечная цепь
21...Hf4!
Эта жертва качества решает проблему.
22.JLxf4
Иначе теряется пешка на g5, но теперь у белых “сквозняк” по
черным полям.
22...exf4 23.^d3 Wxg5+ 24.Sc2
Нельзя 24.$}xf4? jLh6—+
24...Sf8 25.ФЛ a3! 26.£kl JLa4 27.£lb3 Ab2!
Угрожая 28. ...JLxb3! 29. axb3 a2 — +
28,Hxb2
Ha 28.Sc6 возможно 28...Jlxb3+! 29.axb3 We5 3O.Sxa6 JLc3+
28...axb2 29.Wxb2 Sb8! 3O.Wd2 £lf6 31,Фс1 Ji.xb3 32.axb3
We5- +
Теперь черные выигрывают без проблем.
ЗЗ.ФЬ1 g5! 34.Пс1 g4 З5.йс7 £tti7! Зб.Фа2 £}g5 37.We2 h4!
38.fxg4 Ef8 39,JLf3 Wd4 4O.Sc4 We3 0-1
Николаев — Федосеев, староиндийская защита, Е90,
переписка, 1989
l	.d4 &И6 2.с4 g6 З.^сЗ Jslg7 4.е4 d6 5.£ИЗ 0-0 6.h3 е5 7.d5 а5
8.g4 ^аб 9,jld3 #k5 W.Jlc2 £1е8?!
Лучше было сыграть 10...сб ll.JsL.e3 cxd5 12.cxd5 (или 12.exd5
h5!? 13.g5 £}fd7) 12...a4!? (с дальнейшим 13. ...Wa5). Отказываясь
от активных продолжений, черные постепенно попадают под
позиционный зажим.
n.Hgi
Профилактика против f7-f5.
11	...ФН8 12..£еЗ JLd7 13.We2 Ь6 14.h4!	15.£lh2 <£)g8 16.0-0-0
Ьб?! 17.h5 g5
269
Урок 43.
Пассивность черных привела к тому, что они полностью
лишились контригры на королевском фланге, тем самым облегчив
противнику возможность игры на ферзевом. Не украшают их
позицию и “плохие” фигуры - слон на g7 и конь на g8.
18.£lfl
Направляясь поближе к пункту f5.
18...&е7 19.f3 а4
Ход белых. Как бы вы сыграли?
2О.Ф<12!
Поскольку основные события развернутся на ферзевом фланге,
белый король отправляется на королевский, где он будет в полной
безопасности (этому стратегическому приему посвящен 61 урок
данной книги).
2О...Ше8 21.Фе1 Wb8 22.Ф/2 We8 23.&g2 f6 24.£lg3 Wf7
25.Hal! Hfb8 26.Hgbl We8 27.b4 ахЬЗ 28,axb3 Hxal 29.Дха1 Ha8
3O.Wdl Jlf8 31.b4 £lb7 32.^f2 &g8 33.Wbl Wc8 34.Aa4! JLxa4
35.Дха4 Дха4 36.^xa4 Wa8 37.Wb3
270
“Староиндийская ” пешечная цепь
Ввиду того, что дальнейшая оборона совершенно бесперспек-
тивна, черные решили прекратить сопротивление. 1-0
Бенко — Татаи, староиндийская защита, Е81, Малага,
1969
1x4 £И6 2.£1сЗ g6 3x4 d6 4.d4 JLg7 5.f3 е5?!
Лучше 5...0-0
6.^ge2 0-0 7.Ag5! сб 8.Wd2 Wa5?!
8...£)bd7!?
9	.d5 cxd5
Ход белых. Чем бы вы взяли на d5?
10	.<^xd5!
Переход в эндшпиль обеспечивает белым стабильный перевес.
10...	Wxd2+ ll.<^>xd2 £lxd5 12xxd5 f6 13.Ae3 Ad7 14.^сЗ аб
15.a4!
Угрожало 15.4£lb5, однако сейчас пешки черных на ферзевом
фланге фиксируются.
15...Нс8 1б.а5 f5?!
Бесполезный ход, не создающий никаких угроз.
17.JLd3 f4 18.Jlf2 Af6 19.Sa3 Ле8 2O.b4 JLd8 21.Shal ^d7
271
Урок 44.
Ход белых. Как им усилить свою позицию?
22.^а4!
Место коня — на с4.
22...Ф£8 23.£1Ь2	24.£)с4 Лс7 25.Jlh4 Ф£7 26.НсЗ Jlb5
27.йас1 Jlxc4 28.йхс4 <5^е8
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
29.g3!+-
Перевод слона на h3 решает. 1-0
УРОК 44. “СТАРОИНДИЙСКАЯ”
ПЕШЕЧНАЯ ЦЕПЬ (продолжение)
Непревзойденным специалистом разыгрывания староиндийс-
ких построений является Г. Каспаров.
272
“Староиндийская ” пешечная цепь
Пикет — Каспаров, староиндийская защита, Е99, Тил-
бург, 1989
l.d4 £)f6 2.£ИЗ g6 3.c4 Ag7 4.£1сЗ 0-0 5.e4 d6 6.Jle2 e5 7.0-0
£k6 8.d5 £ie7 9.^el £ld7 10.Jle3 f5 ll.f3 f4 12,Jlf2 g5
Известный вариант, оценка которого зависит от того, насколько
эффективно каждая из сторон будет действовать на своем фланге.
13.Ь4 £И6 14.с5 £lg6 15.cxd6 cxd6 16.Hcl Sf7 17.а4 Jlf8!? 18.a5
Jld7! 19.^)b5?!
Сильнее было W.^hl!, чтобы в случае продвижения g4-g3
иметь возможность отхода JLf2-gl, и на g3xh2 - Jlgl-f2! исполь-
зуя черную пешку h2 как щит для собственного короля.
19...g4! 2О.^с7?!
Требуют анализа продолжения 2О.^ха7!? g3 21.Jtb6 и 2O.fxg4!?
Ход черных. Как им следует играть?
2O...g3!
Гораздо сильнее, чем 2O...Jla4? 21.Wxa4 .Пхс7 22..Пхс7 Wxc7 23.Wc2
или 2О...Дс8? 21.^е6 в обоих случаях с преимуществом белых.
21.^ха8?
Ошибка, но и 21.hxg3 fxg3 22.JLxg3 ^h5 дает черным сильней-
шую атаку.
21...^h5 22.ФЫ gxf2 23.Sxf2 ^g3+! 24.^gl
Моментально проигрывает 24.hxg3? fxg3 и 25. ...Wh4.
24„.Wxa8 25.Дс4
И здесь плохо 25.hxg3? fxg3 26.Hfl Wd8- +
273
Урок 44.
Ход черных. Найдите лучший ход
25...а6!
Подключая в игру ферзя.
26.Wd3?!
Проигрывает без борьбы. Затягивало сопротивление 26.^d3.
26...Wa7 27.Ь5 ахЬ5 28.ЛхЬ5 ^Ы! 0-1
Корчной — Каспаров, староиндийская защита, Е99,
Амстердам, 1991
1.£ИЗ £lf6 2.с4 g6 З.^сЗ Jtg7 4.е4 d6 5.d4 0-0 6.Ле2 е5 7.0-0
£кб 8.d5 ^е7 9.^el ^d7 1О.ЛеЗ f5 ll.f3 f4 12.JLf2 g5 13.a4 ^g6
14.&d3 £И6 15.c5 h5 16.h3 Sf7 17x6?
Лучше было 17.cxd6 cxd6 18.йс1
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
274
“Староиндийская ” пешечная цепь
17...а5!
Гораздо сильнее, чем 17...bxc6 18.dxc6 JLf8 19.^b4 Hg7
2O.^bd5± или 17...Ьб 18.a5 Hb8 19.axb6 axb6 2О.^Ь5±
18.cxb7 JLxb7 19.b4 Лс8! 2O.bxa5 Ah6
Каспарову удалось искусно погасить инициативу белых на
ферзевом фланге, и теперь он готовит решающий штурм на королев-
21.^b4 g4 22.£)с6 Wf8 23.fxg4 hxg4 24.hxg4 Ag5 25.JLf3 Wh6
26.Hel ^h4! 27.JLxh4
He удается убежать королем на ферзевый фланг: 27/ii?fl *5^xf3
28.gxf3 £lxg4!—+.
27..ЛхЬ4 28.g5 Wxg5 29.He2 £)g4 30.ЙЫ JLg3 31.Wd3 Wh4
(32.Seb2 ^e3-+) 0-1
Куатли - Каспаров, староиндийская защита, Е93,
Франция, 1989
l.d4 g6 2.с4 JLg7 З.^сЗ d6 4.£)f3 £И6 5.e4 0-0 6.Jle2 e5 7.d5
a5 8.h4!? <^a6 9.^d2 &c5 10.g4
Альтернатива - 10.H5.
10...a4
Другая возможность — 10...сб
П.Ь5
Очень интересно и поучительно развивались события в партии
Суние Нето - Эрнандес (Линарес, 1992) : ll.f3 h5! 12.g5 ^Ih7 13.^fl
f6! 14.Д
gl fxg5 15.hxg5 Sf4! - позиционная жертва качества по
мотивам партии Эвери — Глигорич (см. урок 43) — 16.JLxf4 exf4
17.Wd2 Jle5 18.0-0-0 JLd7 (у черных полная компенсация за
пожертвованный материал) 19Л1?с2 ^)xg5 20.Wel <i)h7 21.Wh4
JLf6 22.Wxf4 £)h3 23.We3 £)xgl 24.Wxgl a3! 25.b3 We7 26.Hbl
We5-+ 27.We3 Jlg5 28.Wgl Hf8 29.^e3 Wf4 30.^fl h4 31.#)b5
4ba6 32.b4 JLh6 ЗЗ.^сЗ h3 34.ФЬЗ We5 35.^h2 Jlg7 36.Scl c5
37.b5 ^b4 38.^fl Ah6 39.Hbl <^>g7 40.&)dl ^.f4 41.^f2 h2 42.Wg2
Hh8 43.^hl Wd4 0-1
275
Урок 44.
Ход черных. Как им играть?
Il...gxh5!
Конечно, не ll...g5?±
12.g5 £ig4 13.£lfl
Или 13.Hxh5 f5!
13...f5!
Стремясь побыстрее вскрыть позицию чтобы атаковать застряв-
шего в центре белого короля.
ШЗ
Ход черных. Как им продолжить наступление?
14...^f2!
Парадоксальная, чисто интуитивная жертва фигуры. Все вариан-
ты в данном положении рассчитать, разумеется, невозможно; ясно
лишь, что защищаться белым очень непросто.
15.^xf2 fxe4 16.<±>g2 аЗ!
276
Пешечный “клин ” в центре
Очень важный тактический ресурс, несомненно, учтенный
Каспаровым заранее. Грозит 17... axb2 18.JLxb2 Wxg5; кроме того,
все время “провисает” диагональ al—h8.
17.Hxh5 exf3+ 18.^.xf3 e4! 19.Jle2
19.^1xe4? axb2—+
19...Jlf5 2O.Wd2 Jlg6 21.Hh3 Wd7! 22.Sg3 Wf7 23.Wel Паев!
Все черные фигуры отмобилизованы для атаки.
24.ЛеЗ &d3! 25.Wd2 ахЬ2 26.ДЫ Jle5 27.Sg4 ^f4+! 28.Jlxf4
еЗ! 29.ЛхеЗ АхсЗ 3O.Wxc3 ^.xbl 31.Hf4
31.Wxb2 НхеЗ— +
31...Hxe3! 0-1
УРОК 45. ПЕШЕЧНЫЙ “КЛИН” В ЦЕНТРЕ
Структура с пешечным клином в центре возникает
обычно в классическом Бенони и различных вариантах
староиндийской защиты. Перевес в пространстве при закрытом
характере позиции позволяет белым вести наступление по
всему пространству доски, учитывая то, что им проще, чем
противнику, перебрасывать фигуры с фланга на фланг; вместе
с тем не следует недооценивать прочность позиции черных и
возможность тематических подрывов Ь7-Ь5 и f7-f5. При данной
пешечной структуре черным, разумеется, выгоден размен
“плохого” чернопольного слона; напротив, размен белопольных
277
Урок 45.
слонов обычно приводит к слабости всего комплекса белых
полей. Игра в позициях с пешечным клином, как правило, носит
очень напряженный и затяжной характер, и короткие партии
при таком построении, скорей, исключение.
Белавенец — Рабинович, защита Бенони, А44, СССР,
1934
l.d4 с5 2.d5 е5 З.е4 d6 4.£1сЗ g6 5.JLe3?!
Учитывая то, что черные при случае планируют выгодный им
размен чернопольных слонов (JLh6) имело смысл сделать какой-
нибудь другой развивающий ход, например 5.^ИЗ или 5.Jle2,
чтобы на 5...JLh6 начать атаку на королевском фланге: 6.Jlxh6
^xh6 7.h4! Заслуживало внимания и сразу 5.h4!?
5...<^h6
Несмотря на то, что белые потеряли темп, по-прежнему
опасно 5...Ah6 из-за бЛхЬб ^xh6 7.h4
6.Wd2?!
Не обращая внимания на замыслы противника. Лучше было
6.f3.
6...£)g4! 7.Jlg5 £6 8.Jlh4
Белый слон так и останется здесь “вне игры” до конца партии.
8„.£g7
Нехорошо 8...JLh6 9.Wdl, угрожая выиграть коня путем
10.НЗ.
913?
Удивительная беспечность. После 9.НЗ ^h6 предстояла
сложная борьба, теперь же черные захватывают инициативу.
9..ЛЬ6! 1О.АЬ5+ Ф£7! И.Ше2 ^1еЗ 12.g4 Ф87 13.JLd3 аб 14.а4
Wc7 15.^dl ^xdl 16.^xdl
Плохо как 16.Hxdl Wa5+ так и 16.Wxdl с4 , однако сейчас в
опасном положении оказывается белый король.
278
Пешечный “клин ” в центре
Ход черных. Как бы вы сыграли?
16...Ь5! 17.ахЬ5 На7! 18.Ь6
Или 18.bxa6 5^ха6! 19.JLxa6 Wb6, и черные отыгрывают фигуру,
сохраняя явное преимущество.
18...Wxb6 19.сЗ JLd7 2O.^h3
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
2O...Hf8!
Готовя прорыв f6-f5.
21.Фе1
Белый король не может найти себе пристанища, путаясь под
ногами у собственных фигур.
21...ФЬ8 22.ФН f5! 23.&g2 Hb7 24.Habl Wc7 25.g5
Стараясь избежать вскрытия линий на королевском фланге,
однако пешка g5 в будущем станет для черных удобным объектом
атаки. Беда белых в том, что у них нет какого-либо разумного
279
5 „ок 45.
плана игры, в то время как противник спокойно ведет наступление
на обоих флангах.
25..JLg7 26.£И2 ДЬ5 27.^»xb5 Hxb5 28.Hhfl £}d7 29.'Hdl
Wd8 ЗО.ФЬЗ ЙЬб 31.&е3 Wd7 32.<^>g2 ЙЬ8 33.Hf2 f4 34.£k4
^xc4 35.Wxc4 JLf8 Зб.Па! Jte7
Угрожает 37. ...h6.
37.ФЫ? Wh3 0-1
Фурман — Симап/й, защита Бенони, А 44, Таллинн,
1965
l.d4 с5 2.d5 е5 З.е4 d6 4.^сЗ
Разновидность данной пешечной структуры. Оставляя пешку
“с” на первоначальной позиции, белые получают дополнительные
возможности.
4...Ле7 5.Jlb5+ £>d7 6.f4!?
Попытка немедленно захватить инициативу, неожиданно быстро
приносящая белым успех.
6..Jlh4+?
Ошибка. Столкнувшись с новым продолжением, черные реаги-
руют не лучшим образом. Правильно было 6...exf4 7.Jlxf4 4^gf6,
например: 8.&f3 0-0 9.0-0 аб 10J,xd7 JLxd7 ll.e5 dxe5 12.£1хе5
Ad6 13.a4 Wc7 14.£>xd7 Wxd7 15.a5 Sad8 16.JLxd6 Wxd6 17.Wf3±
(Волков — Малахов, Минск, 1997)
7.g3 Af6 8.^1f3 ^le7 9.fxe5 Jlxe5?
Упорнее 9...dxe5±
loAxe5 dxe5 П.АеЗ Ъ6
Ход белых. Как им следует продолжать?
280
Пешечный “клин ” в центре
12.d6! £)g6 13.h4!
Это энергичное продолжение дает белым решающее преимуще-
ство.
13...0-0 14.Jlg5 We8
Проигрывало и 14...f6 15.Wd5+ <^>h8 (15...Sf7 16.Wxa8 fxg5
17.JLc4+-) 16.h5!+-
15.h5! f6
Или 15...&h8 16.<^d5 f6 (16...g6 17.£>e7+ Ф§7 18.h6#l) 17.&e7+
Ф17 18.Wd5#
16.Wd5+ ФЬ8 17.Wxa8 1-0
Редкий случай быстрого разгрома в классическом Бенони.
Тайманов — Ивков, староиндийская защита, Е70,
Пальма де Майорка, 1970
l.d4 £>f6 2.с4 g6 З.^сЗ Ag7 4.е4 d6 5.^ge2
Редкий порядок ходов в староиндийской защите.
5...е5 6.d5
По-видимому, лучше 6.f3, переходя к системе Земиша.
6...С5! 7.^g3
Ход черных. Как бы вы сыграли?
7...h5!
Используя неудачное положение белого коня, челые захваты-
вают инициативу на королевском фланге.
281
Урок 45.
8.Jld3
Если 8.h4?!z то 8,..^lh7! с идеей 9..jLf6.
8...h4 9,£tfl ^h5 10.g3
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
10...£tf6! ll.JtgS hxg3 12.fxg3
Вынудив белых взять на g3 пешкой “f” черные лишили опоры
основание пешечной цепи белых - пешку е4.
12...JLh3 13.Wd2 <^bd7 14.0-0-0 ®И8 15.Фы ^8h7
Еще сильнее 15...Wd7! (16,?}еЗ ^)8h7).
16.Jlh6 Ф18 17.Axg7+ Фхё7 18.^еЗ ^g4 19 Л fl?
Лучше было 19.^xg4 Jtxg4 2O.JLe2.
Ход черных. Как им играть?
19...Wg5! 2O.£)xg4 Axg4 21.Ле2 Wxd2 22.Sxd2 JLh3+
У белых нет компенсации за слабости на е4 и Ь2.
23.Hgl 24.Фс2 аб 25.аЗ
282
Пешечный “клин ” в центре
Упорнее 25.а4.
25...JLd7! 26.h4 Ь5 27.cxb5 ахЬ5 28,ДхЬ5 Jlxb5 29.^хЬ5 &хе4
ЗО.Ле2 Shb8 З1.йхе4 Hxb5 З2.а4 Sb7 33.Hal f5 34.Пс4 <±>f6
С идеей 35. ...е4 и 36. ...Фе5.
35.g4!? е4 36.Ь5 ДаЬ8! 37.Ды gxh5 38.gxf5 Фх£5 З9.а5 Фе5
4О.а6 <±>xd5! 41.axb7 Фхс4 42.Hdl ЖхЬ7 43.Sxd6 ЙЬ7 44.ЬЗ+
ФЬ5 45.Пе6 h4 46.Нхе4 h3 0-1
УРОК 46.
ПЕШЕЧНЫЙ “КЛИН” В ЦЕНТРЕ (продолжение)
Петросян - Торт, староиндийская защита, Е68, Бе-
вервейк, 1971
1x4 g6 2.d4	3.d5!? Jlg7 4.£>сЗ d6 5.g3 e5
Заслуживал внимания немедленный подрыв 5...с6.
6.Ag2 0-0 7.^f3 с5 8.0-0 ^bd7?!
Необходимо было поторопиться с контригрой — 8...^е8 9.е4 f5
10.exf5 gxf5 и если ll.^g5, то 11...^с7.
9.е4 h6 10.Ad2 ^е8?!
А здесь заслуживало внимания 1О...ФЬ7!? с последующим И.
...^g8 и 12. ...f7~f5. В партии черным так и не удается провести
этот важный подрыв.
ll.We2 ФЬ7
После 11...f5 12.^h4! Wf6 13.exf5 gxf5 14.Ah3! ^b6 15.f4! у белых
явный перевес за счет слабости пешки f5, например 15...е4 16.JLe3
283
Урок 46.
с последующим Hael, ^dl, ЬЗ. В дальнейшем белые маневром
Jtd2-c3 вынуждают размен чернопольных слонов, ставят коня на
еЗ, ферзя на Н5, и пешка на f5 должна погибнуть.
12,а4 Ь6?!
Следовало играть 12...а5. После хода в партии белые без труда
развивают инициативу на ферзевом фланге.
13.а5 Sb8 14.axb6 Wxb6 15.Sfbl аб
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
16.JLh3!
Типичный маневр в подобных позициях. Белые по-прежнему
внимательно следят за продвижением f7-f5 и одновременно
готовят выгодный размен белопольных слонов.
16...Wb7 17.&dl &Ъ6 18.Jlxc8 Wxc8 19.^h4! £k7
И здесь к явной выгоде белых 19...£5 2O.exf5 gxf5 21.®1еЗ! f4
22.^ef5! Лх£5 23.We4
2О.^еЗ Wh3
Ход белых. Как им следует играть?
284
Пешечный “клин ” в центре
21.Ь4!
После этого тщательно подготовленного прорыва оборона черных
рушится.
21J&d7 22.Ь5 ахЬ5 23.Да7! Hfc8 24.Jla5 £}Ь6 25.cxb5 Wd7
26.Ф§2!
Типичный для Петросяна профилактический ход, подчеркиваю-
щий беспомощность черных фигур.
26...С4?!
Приводит к быстрому поражению, но спасения уже нет.
27.Jlxb6 ДхЬб 28.^хс4 НхЬ5 29.£Ъ6!
Польза предусмотрительности. Стой король на gl, этой возмож-
ности у белых бы не было.
29...ДхЬб ЗО.ДхЬб 31.£}f3 Де7 32.Пс6 Jtd8 33.£}d2 We8
34.4^с4 1-0
Ларсен — Фишер, староиндийская защита, Е94, Ка-
нада, 1971
1.с4 g6 2.£ИЗ Jtg7 3.d4 £И6 4.£k3 0-0 5.е4 d6 6.JLe2 е5 7.0-0
£кб 8.d5 &е7 9.£>d2 с5 Ю.Пы
Другая возможность — 10.dxc6.
1О...^е8 П.Ь4 Ь6 12.а4
В современных турнирах чаще встречается 12.Ьхс5 Ьхс5, например:
13.Wa4 JLh6! 14.^b3 Axel 15.Hbxcl а5 16.f4 exf4 17.Hxf4 Jld7
18.Wa3 a4 19.^d2 g5! 2O.Sf2 ^g6 и, контролируя пункт e5, черные
успешно держат оборону (Белявский — Федоров, Стамбул, 2003)
12...f5 13.а5	14.Wa4 JLd7 15.Wa3	16.JLd3?!
Потеря драгоценного времени. Сильнее 16.bxc5! bxc5 17.a6l,
создавая форпост на Ь7.
16...Wc7 17.bxc5 bxc5 18.exf5 gxf5 19.Ас2?!
Белые вновь теряют время. Энергичнее 19.£}Ь5!
19,..аб! 2O.^de4?!
2О.ЙЬ6!?
2О...Лхс1 21.4^xf6+ Sxf6 22.Hfxcl Saf8 23.Hb6 JLc8 24.^e2
285
Урок 46.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
24...14!
Нейтрализовав угрозы белых на ферзевом фланге, черные на-
чинают наступление на королевском.
25.Ае4 &f5 26.Ис6 Wg7 27.Sbl £lh4!-+ 28.Wd3
Проигрывает и 28.Ихс8 Йхс8 29.Wh3 Hcf8 3O.Wxh4 Hh6— +
28.JLf5 29.ФЫ f3
Другой путь к победе — 29...Wxg2+! 3O.Jtxg2 Jtxd3 З1.йе1
Jtxe2 32.Hxe2 f3- +
3O.^g3 fxg2 + 31.^gl Jlxe4 32.Wxe4 <£lf3+ 33.<£>xg2 £ld2 0-1
Геллер — Любоевич, староиндийская защита, Е92,
Бразилия, 1973
l.d4 £lf6 2.с4 с5 3.d5 g6 4.^сЗ JLg7 5.е4 d6 6.£>f3 0-0 7.Де2
е5 8.Ag5
Связка коня f6 затрудняет черным контригру на королевском
фланге.
8..J16 9.Jlh4 ^аб?!
Продолжение 9...g5?l ослабляло белые поля королевского
фланга. Цель хода в партии — затруднить противнику продвижение
Ь2-Ь4 и при случае подготовить контригру путем ^а6-с7 и Ь7-Ь5.
Однако у хода 9. ...^аб есть и существенный недостаток, которым
белые в конце концов воспользуются. Лучше было 9...Wc7.
10.^d2 We8 11.0-0 £>h7 12.^b5! Wd7 13.Ag3 £k7
286
Пешечный “клин ” в центре
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
1414!
Это продвижение стало возможно благодаря удаленности чер-
ных коней от поля е5.
14...exf4 15.Axf4
Опасно играть 15...^xb5 16.cxb5 g5 17.Jlg3 JLxb2 из-за 18.^с4!
JLxal 19.Wxal (с угрозой 2O.Jlxd6 Se8 21. JLh5) и у белых отлич-
ная компенсация за пожертвованное качество.
16.£ИЗ We7 17.Wd2 g5 18.ilg3 <£>hf6 19.JLd3 ^h5
19...&xe4?! 2O.Jtxe4 Wxe4 21.&xd6 £)xd6 22.Jlxd6 Sd8 23..&c7!
Hd7 24.d6 Wxc4 25.Пае1±
2O.ilf2 &f4 21.Sael
Главная цель белых — провести е4-е5.
21...аб 22.&k3 <5?)g6 23.h3 ФЬ8?
Неудачный выжидательный ход. Лучше было 23...JLd7 или
23...^е5.
24.Jlg3 Шс7?!
Обязательно было 24...^е5 25.^хе5 Jlxe5 26.Жхе5+ Шхе5±.
287
Ход белых. Как им следует играть?
25,h4! g4 26.h5! gxf3
26...^e5 27.^xe5 dxe5 28.^dl!z выигрывая пешку g4.
27.hxg6 fxg6
Ход белых. Предложите лучшее продолжение
28.е5!
Решающий прорыв в центре.
28...Af5 29,Hxf3 dxe5 3O.Jlxf5 Sxf5 31.Hxf5 gxf5 32.Axe5!
Wb6
32...Jlxe5 33.Wxh6+ Ф§8 34.®e6++-
33.d6! ФЬ7 34.^d5 Wd8 35.d7 Wh4 36.Wf2
Выигрывало и 36.dxe8W Sxe8 37.Wc3+-
36...Wxf2+ 37.Фх£2 Jlxe5 38.Дхе5 ^d6 39.Se8! Hxe8
39...^xe8 4O.dxe8W Sxe8 41.£tf6+
4O.^f6+ 1-0
288
Структура модерн-Бенони
УРОК 47. СТРУКТУРА МОДЕРН-БЕНОНИ
Эта пешечная структура характерна для индийской защиты,
волжского гамбита, некоторых вариантов староиндийской
защиты и защиты Пирца-Уфимцева, а также (с переменой цвета)
— дебюта Рети. Особенностью позиций данного рода является
нарушенное пешечное равновесие: черные имеют перевес на
ферзевом фланге, белые — в центре. Основной стратегический
план черных — продвижение Ь7-Ь5 и дальнейшее пешечное
наступление, поддержанное сильным фианкеттированным сло-
ном; иногда пешки “а” и “Ь” жертвуются, чтобы тяжелыми
фигурами организовать давление по открывшимся вертикалям.
Игра белых строится на блокаде подвижных пешек противника
на ферзевом фланге, давлении на слабую пешку d6 и организации
пешечного прорыва в центре (е4-е5).
289
Урок 47.
Ней - Таль, индийская защита, Е74, Таллинн, 1971
l.d4 £>f6 2.с4 с5 3.d5 g6 4.£1сЗ Jlg7 5.£ИЗ 0-0 6.е4 d6 7.Jtf4
Этим ходом белые стараются воспрепятствовать тематическому
продвижению е7-е6, однако, этот ход был возможен и сейчас: 7...
еб!? 8.dxe6 JLxe6 9.JLxd6 Йе8 с компенсацией за пешку (плохо,
например 10.JLxc5? Wa5!) Впрочем, Таль не торопится с подрывом
в центре, рассчитывая осуществить его в более благоприятный
момент.
7...а6 8.а4
Обязательный ход, ограничивающий возможности черных.
Нехорошо 8.Jle2?! Ь5 9.cxb5 axb5 10.Jtxb5 ^хе4! И.^хе4 Wa5+ и
у черных лучше.
8...Wa5 9.Jld2
И здесь следует соблюдать точность, поскольку на 9.Wd2?!
возможно 9...b5! 10.cxb5 axb5 ll.JLxb5 ^хе4! 12.^хе4 Wxb5! 13.ахЬ5
Пха1+ 14.Фе2 НхЫ с атакой.
9...е6! 10.Jle2 exd5 ll.cxd5
К более спокойной игре вело ll.exd5 Jtg4 12.0-0 Wc7 13.h3
Axf3 14.Jlxf3 ^bd7.
11...Де8 12.0-0 Jtg4!
Важный ход, стандартный для подобных положений. Размен сло-
на на коня снимает давление с центрального пункта е5 и облегчает
черным игру.
13.Де1 Wc7 14.Wc2 ^bd7 15.Hadl?
Неконкретный ход “из общих соображений”. Правильно было
15.а5!
Ход черных. Как им следует играть?
290
Структура модерн-Бенони
15...НаЬ8?!
После 15...с4! с дальнейшим Йас8 и черные достигали
идеальной для подобных позиций расстановки фигур. Сейчас
белые пытаются ромешать этой возможности.
16.ЬЗ Axf3! 17.gxf3
Приходится ослаблять позицию короля, поскольку после
17.Jtxf3 Ь5! черные получали отличную позицию.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
17...С4!
Позиционная жертва пешки с целью активизации фигур.
18.Ьхс4?
Неудачное решение. Опасно и 18.Jlxc4?! Ь5! 19.axb5 axb5 2O.Jtd3
Дес8, но лучше было сыграть 18.Ь4!
18...^е5 19.^Ы?!
Заслуживало внимания 19.Wa2!? Hbc8 2О.Пс1
19...Hbc8 2О.^аЗ Wd7?!
Позиция очень сложна, поэтому ошибки неизбежны. Последую-
щий анализ показал, что сильнее было 20...Ше7! Дальнейшая
часть партии проходит в острой тактической борьбе.
21.f4 ^eg4 22.f3 <йхе4!? 23.fxg4
Плохо 23.fxe4? Ad4+ 24.Ф§2 £>f2 25.f5 Hxe4.
23...Ad4+ 24.'st?g2 &f2 25. Ad?
По-видимому, 25.Af3! £)xg4 (25...^xdl 26.Wxdl) 26.йхе8+
C~J	png
Hxe8 27.JS.fl позволяло отбить атаку.
25...Ac5 26.h3?!
291
Урок 47.
Ход черных. Как им завершить атаку?
26...We7!
Это решает. Угрожает как 27. ...Wh4, так и 27...£lxdl 28.W xdl
JsLb4!
27.Jlf3 Wh4 28.ЙЫ £>xhl 29.Hxhl Sei! 3O.Hxel Wxel 31.h4
Se8! 0-1
Ульман — Геллер, староиндийская защита, Е74,
Пальма де Мальорка, 1970
l.d4 &f6 2.с4 g6 З.^сЗ JLg7 4.е4 d6 5.±е2 0-0 6.&g5 с5 7.d5
h6 8.Jlf4 аб 9.Wd2 ФЬ7 1О.£ИЗ?!
Правильно, конечно, 1О.а4!, ограничивая возможности черных.
Ход черных. Возможен ли ход 10... Ь5?
292
Структура модерн-Бенони
1О...Ь5!
Перспективная жертва пешки.
Il.cxb5 axb5 12.Jlxb5 Wb6 13.Jte2?!
Неудачно 13.а4? ^хе4! 14.^хе4 Wxb5! 15.ахЬ5 Пха1 + 16Л1?е2
НхЫ, но лучше было 13.JLd3.
13...Wb4! 14.е5
По-другому пешку не сохранить: 14.JLd3?! Jta6 15.аЗ Jtxd3!
16.axb4 £Lxal+ 17.^dl с4-+.
14...^h5 15.JLg3 Jta6 16.Jtxa6 Пхаб 17.exd6 exd6 18.0-0 ^d7
У черных полная компенсация за пожертвованный материал.
19.Hael ^xg3 2O.hxg3 £Ъ6 21.Пе2 ^с4 22.Wd3 Hfa8 23.b3
Wxc3 24.Wxc3 АхсЗ 25.bxc4 Нха2 26.Пха2 Пха2 27.Hcl
После многочисленных упрощений черные имеют преимущество
в эндшпиле.
Ход белых. Как бы вы сыграли?
28	.ФН?
Решающая ошибка. Правильно было 28.g4!, препятствуя сле-
дующему ходу черных.
28...	h5!
Теперь после g6-g5-g4 черные захватывают пространство на
королевском фланге, фиксируют пешечные слабости, а их королю
открывается прямая дорожка в центр.
29	.Ж1 g5 ЗО.Нс2 Hal 31.Фе2 <^g6 32.£}f3 Ф15 33.^d2 g4 34.^fl
Jtd4 35.^d2 Hgl Зб.^ЬЗ Ле5 37.^d2 Hxg2 38.Фн Hh2 39.<£>gl
Sh3 40.Ж1 h4 41.^g2 hxg3 42.fxg3 Фе4 43.Hf2 f6 44.Ha2 Hh8!
С дальнейшим Hb8-b4. 0—1
293
Урок 47.
Николаевский — Николаев, индийская защита, Е70,
Киев, 1998
l.d4 £И6 2.с4 с5 3.d5 g6 4.^сЗ JLg7 5.е4 d6 6.JLd3 0-0 7.JLg5 h6
Полезный ход, выясняющий позицию чернопольного слона белых.
8.Jlh4 еб 9.f4?! exd5 10.exd5
Белые вычурно разыграли дебют, но, чтобы использовать недо-
статки их позиции, от черных требуется точная игра.
Ход черных. Как им следует играть?
10...Wa5!
Это намного сильнее, чем напрашивающийся ход 10...Se8+
после которого белые путем ll.^ge2 и 12. 0—0 успевают закончить
развитие. Ход в партии “развязывает” коня f6 и готовит тематиче-
ский удар.
11.4^ge2
Ход черных. А как им играть сейчас?
294
Структура модерн-бенони
И. ...Ь5!
Конечно!
12.схЬ5?!
Следовало ограничиться скромным 12.0-0, хотя и здесь после
12...bxc4 13.Jtxc4 Jta6! у черных отличная игра. После продолжения
в партии возникает форсированный вариант, который противники
оценивали по-разному.
12...^xd5! 13.Ле4 £1хсЗ 14.ЬхсЗ Де8!
Это лучше, чем 14...JLxc3+. Жертва ладьи дает черным решаю-
щую атаку.
15.Jl.xa8 Wxc3+ 16.Ф12 We3+ 17.Ф11 JJg4 18.^gl
Проигрывает как 18.JsLf2 Wxe2+ 19.Wxe2 Jtxe2+ 20.<ii?gl Jtxal,
так и 18.JsLf3 ^.xf3 19.gxf3 Wxf3+ 20.^1 Hxe2 21.Wfl Wg4+
22.JLg3 Jlxal. He спасает и жертва ферзя.
18...Jtxdl 19.Hxdl Wxf4+ 2O.£tf3 g5 21.JLg3 Wc4 + 22.Ф81 g4
23.JLd5 Jld4+!
(24.Sxd4 Wcl+-+) 0-1
УРОК 48. СТРУКТУРА МОДЕРН-БЕНОНИ
( продолжение )
Форинтош — Васюков, староиндийская защита, Е91,
Белград, 1961
l.d4 &f6 2x4 с5 3.d5 d6 4.£>сЗ g6 5.е4 Jlg7 6.Ji.e2 0-0 7.&f3
е5 8.dxe6
После 8.0-0 или 8.Jlg5 игра приобретала совсем иной характер.
Размениваясь на еб, белые пытаются использовать слабость пешки
d6, но практика показала, что взамен черные имеют неплохую
контригру.
8...Лхеб 9.&f4 Wb6 10.0-0 Hd8!
Черные не хотят принимать неясную жертву пешки (10...Wxb2),
тем более, что ничья у белых “в кармане”: 11.^а4 Wb4 12.JLd2
®аЗ 13.^cl =
295
ll.Sbl $^c6 12.^d5 JLxd5 13.cxd5 ^d4 14.^xd4 cxd4
С дальнейшим Де8, &d7.
15.Xg5 Пе8 16.JLxf6 Jlxf6 17.Wd3?!
Возникшая позиция, на первый взгляд, кажется примерно
гавной, но играть черными ее все-таки приятней (у них более
простая игра по черным полям и линии “с”). В ответ белые
намечают пешечное наступление в центре: - Wd3, f2-f4, Jlf3,
esfel, e4-e5, которое, однако, требует много времени и практически
малоосуществимо. Поскольку, как известно, ферзь — плохой
блокер”, следовало ограничиться естественным 17.Jld3.
17...Sac8 18.f4?
Упорствуя в заблуждении.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
18...Жс2! 19.Wb5
Ход черных. А как бы вы сыграли сейчас?
296
Структура модерн-бенони
19...Дхе4!
Соль комбинации. Хуже 19...Wxb5? 2O.Jtxb5 Дес8 21.Jld3 Sd2
22.Hfdl±; теперь же черные выигрывают пешку.
2оЛаз
Оказывается, плохо 2О.ШхЬ6? Иехе2!—+.
2O...Wxb5 21ЛхЬ5 Sc5 22.&d3 НеЗ 23.Sbdl
Ход черных. Стоит ли брать пешку d5?
23...а5!
Но не поспешное 23...Hxd5? 24.Ь4! и черная ладья неожиданно
попадает под арест.
24.Sf2 <±>g7 25.ФЯ?!
Лучше было 25.а4.
25...Ь5! 26.Пе2 Hxd5 27.Пс2 Hh5 28.Ф₽1 а4 29.йс6 JLd8!
ЗО.Дс8
Проигрывало 3O.Hxd6 ^с7 31.Sxd4 JLb6!
ЗО...^.а5 31.а3 Sc5 32.Hb8
Ход черных. Как им разрушить
построеную белыми “крепость”?
297
Урок 48.
32..JLc3! 33.Jtxb5
Проигрывало ЗЗ.ЬхсЗ dxc3 (с угрозой 34... Sd3) 34.Jlc2 Де2
cl £Ld5! с дальнейшим £Ldd2.
33...±xb2 34.Jtxa4 ПхаЗ 35.JLb3 jLcl 36.ПЬ7 АеЗ+ 37.ФЫ
d5 38.g3 h5 39.&g2 ФИ6 4O.Hb6 Haa5 41.Ф13 НсЗ 42.Фе2 НаЗ
43.ПЫ
Ход черных. Как им реализовать перевес?
43...НахЬЗ! 44.ДбхЬЗ Дс2+ 45.Ф11 Sxh2 46.Hdl h4 47.gxh4
ФЪ5 48.f5 <&g4
Черные идут ставить мат (49...Ф£3), поэтому белые сдались. 0—1
Салов — Марин, защита Бенони, Е90, Сирак, 1987
l.d4 £И6 2.£>f3 с5 3.d5 еб 4x4 d6 5.^сЗ g6 6.е4 Jlg7 7.h3 0-0
8.Jld3 exd5 9xxd5
Вариант M. Ботвинника.
9...Se8+ 1О.АеЗ аб
Недостаточно для уравнения 10...JLh6?! 11.0—0 Jtxe3 12.fxe3
We7 (очень опасно 12....Hxe3 13.Wd2 с атакой по ослабленным
черным полям) 13.е4 ^bd7 14.Wd2 и у белых ясная игра по
вертикали “f” .
П.а4 £>bd7 12.0-0 ^h5! 13.g4?!
Сомнительное продолжение, ослабляющее королевский фланг
белых. Возможно было 13.Wd2 ^е5 14.^хе5 Нхе5! 15.Sael или
13.^.g5!?
298
Структура модерн-бенони
13...^hf6
Неудачно 13...5^g3? 14.Jtg5 f6 15.JLxf6 £lxf6 16.fxg3i
14.Wd2
Ход черных. Как им следует играть?
14...h5! 15.g5	16.<^>g2 ^e5 17.^xe5 Ji.xe5 18.f4?
Плохо как 18.Hael? Jtxh3+!— +, так и 18.^е2?! ИЬ8 19.а5 Ь5
2O.axb6 Sxb6 21.На2 ДЬЗ 22.^.с2 ПхеЗ! 23.Wxe3 £>xg5 24.£>gl
Jth2! 25.Wxe8+ Wxe8 26.ФхЬ2 We5+ 27.f4 Wd4 28.fxg5 Wxc4 0:1
(Лефлер - Георгиу, 1986), но удерживало позицию на вид неук-
люжее 18. Shi!?
Ход черных. Найдите сильнейшее продолжение
18...JLxc3! 19.bxc3 ^.f5! 2O.JLxf5 gxf5+
Два отличных хода черных “убили” чернопольного слона белых.
21.Hael ^f8 22.Wdl h4?
Досадная ошибка, в то время как 22...^1g6! (23.Wxh5 Wa5!)
сохраняло отличные шансы на победу.
299
Урок 48.
23.Jld2 Wd7 24.Wc2 ^g6 25.a5 <±>f8 26.Shl Sab8 27.Ф13
Фй8 28.Ф12 &f8 29.Ф13 fix el 3O.fixel Se8 31.Hxe8+ Фхе8
Позиция практически уравнялась, и дальнейшие попытки черных
играть на выигрыш носили, скорее, символический характер.
32.Jle3 <£>d8 33.Jld2 Фс7 34.Wbl ФЬ8 35jle3 £1е7 36.Wb3
Wd8 37.Wa4 Фа7 38.Jlf2 £>g6 39.ЛеЗ <^e7 4O.Jlf2 £}g6 41JLe3
ФЬ8 42.Wc2 £)e7 43.Wa4 Фа8 44.Ф12 Фа7 45.Ф13 £)g6 46.Wa2
Фа8 47.®a4 We7 48.Wc2 Wd7 49.Wb3 ФЬ8 5O.Wbl Фс8 51.Jlf2
<£>d8 52.jle3 Фе8 53.Wc2 Ф18 54.^.f2 &g8 55jle3 <^>g7 56.Wbl
<йе7 57.Wb6 £}g6 1/г-1/2
Агзамов — Ананд, староиндийская защита, Е75,
Калькутта, 1986
l.d4 £lf6 2.с4 g6 З.^сЗ ^.g7 4.е4 d6 5.^.е2 0-0 6.Ag5 с5 7.d5 еб
Чаще встречается 7...h6.
8.Wd2 exd5 9.exd5 Wb6 10.^f3 He8
10...^.f5!?
11.0-0 ^.f5?!
Лучше было ll...JLg4.
12.Hael Jlg4!?
Признавая ошибку. 12...®lbd7 13.^h4! ^Ie4 14.^xe4 Jtxe4
15.f3 h6 16.Jlxh6 Jlxh6 17.Wxh6 Jlc2 18.Wcl Wd8 19.g3 сохраняло
преимущество за белыми.
13.h3 jLxf3 14..&xf3 ^)bd7
300
Структура модерн-бенони
Благодаря перевесу в пространстве и двум слонам у белых дол-
говременная инициатива в сложном эндшпиле.
15.Нхе8+ Нхе8 16.Wc2 аб 17.±d2 Не7 18.ЬЗ £к8
Планируя 19. ...JLe5 и ^e8-g7-f5-d4, но...
19.g4!
Захватывая пространство и препятствуя замыслу противника.
19...Wd8 20.а4 Jld4 21.&g2 £>g7 22.Jidl He8 23.^e4!
Гораздо лучше, чем 23.14?! Jle3!
23...We7 24.Hel Wf8 25.^g3!
Препятствуя f7-f5.
25...Hxel 26.Jlxel We7 27.Ad2 ^e8 28.a5!
Фиксируя черные пешки на ферзевом фланге.
28...W16 29.<йе4 We5 3O.f4 We7 31.Wd3
С дальнейшим Ь3-Ь4 и Jla4.
31...&W6 32.^g3!
Не давая черным разменами упростить защиту.
32...АЬ2 33.g5 £1е8 34.И4 ДаЗ 35.Jlg4 &}g7 36.We4! Wd8
После 36...Wxe4+ З7.^хе4 черные теряют пешку.
37.Wel! f5?!
Угрожало 38.Wai Jlb4 39.Jtxb4 cxb4 4O.Wa4+-. Черные делают
отчаянную попытку освободиться.
38.gxf6 £>xf6 39.Jle6+ Ф18 4O.f5 1-0
УРОК 49. СТРУКТУРА МОДЕРН-БЕНОНИ
(продолжение)
Доннер — Ларсен, индийская защита, А70, Лейден,
1970
l.d4 с5 2.d5 d6 З.е4 4.>.d3 g6 5.^e2 Jlg7 6.0-0 0-0 7.c4
еб 8.^ec3 exd5 9.cxd5 ^bd7 10.^d2 аб ll.a4
Необычным путем партия пришла к типовому для индийской
защиты положению. В план белых входит продвижение f2-f4.
Черные пытаются ему препятствовать.
301
Урок 48.
11. ..&h5 12.f4!
Все-таки!
12...Jld4+ 13.ФЫ £ldf6
Заманчивое 13...Wh4 в расчете на ловушку 14.Wf3? <йе5! (с
угрозой 14...^g3#) 15.fxe5 JLg4—+ опровергалось простым 14.^е2!
с дальнейшим £из.
14	.£ИЗ Не8?
Интересно было как 14...JLg4, так и 14...^1g4!?
После хода в партии белые добиваются преимущества.
Ход белых. Как им играть?
15	.f5! gxf5?!
15..J	Lxc3? 16.bxc3 £)xe4 17.Jtxe4 Hxe4 18.^g5! дает белым
опасную атаку (18..jLxf5 19.Sxf5! gxf5 2O.^xe4 fxe4 21.Wxh5+-), но
заслуживало внимания 15..jLd7!? 16.JLg5 Wa5 с неясной игрой
16	.exf5 ФЬ8 17.&xd4 cxd4 18.&e4 ®xe4 19.Wxh5
У белых выигрышная позиция.
19...Wf6
19...&f6 2O.Wh4! ^xd5 21.f6+-
2O.Jslh6 Ad7 21.Hf4 £}c5 22.Jlg5 We5
22...Wg7 23.f6 Wg8 24.Ah6+-
23.Wh6 1-0
Глигорич — Майлс, индийская защита, А75, Гастингс,
1973
l.d4 2.с4 еб З.^сЗ с5 4.d5 exd5 5.cxd5 d6 6.e4 g6 7.£tf3
JLg7 8.Ae2 0-0 9.0-0 аб 10.a4 &g4 llJlf4 Se8?!
302
Структура модерн-бенони
Учитывая, что черные все равно собираются бить на f3, белые
не хотят тратить темп на 11.ЬЗ, предпочитая развить еще одну
фигуру. Сейчас черным следовало сыграть ll...JLxf3 12.Jlxf3 Wc7
с дальнейшим ^bd7.
12.^d2!
А сейчас конь ушел от размена, перебираясь на важнейшее поле
с4, где он контролирует центр и “давит” на пешку d6.
12...Jlxe2 13.Wxe2 ^h5
Иначе непонятно, как закончить развитие.
14..йеЗ ^d7 15.а5!
Полезный ход, блокирующий пешечное большинство черных на
ферзевом фланге.
15...Wc7 16.g4!
Продолжая планомерный захват пространства.
16...^hf6 17.f3 ^е5?!
Следовало попытаться активизироваться путем 17...Ь51? 18.ахЬ6
^хЬ6, учитывая, что не проходит 19.Жха6? Sxa6 2O.Wxa6 из-за
2O...^bxd5!
18.ФЫ Дас8
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
Имея пространственный перевес, следует внимательно следить
за освобождающими ходами противника. Сейчас черные угрожали
освободить свою игру ходом 19...с4, поэтому
19.Да4! Н5?!
19...с4 проигрывало пешку после 2О.ЖЬ6, однако попытка
освободиться на другом фланге тоже не имеет успеха.
303
. J
2O.g5 ^h7 21.f4 £}d7
П wxo 21...Cig4? 22.Jtgl и 23. h3.
Ход белых. Как им следует играть?
22.е5! dxe5 23.f5!
Типичная для таких позиций жертва пешки. Поле е5 теперь
недоступно для черных фигур; собственная пешка ограничивает
действие ферзя, коня и слона; белые, кроме того, имеют в центре
прекрасный блокадный пункт е4 и проходную пешку d5.
23...Ь5
Поздно!
24.ахЬ6 И1хЬ6 25.Пха6 Wb7 26.Wb5 Hb8 27.fxg6 fxg6 28.‘Hde4
Sf8 29.Jlxc5 Hxfl+ 3O.Wx£l £)d7
Плохо и 3O...^xd5 31.Wc4. Дальнейшее просто.
31.Ha7 Wc8 32.b4 JLf8 33.® a 6 Wxa6 34.Sxa6 Ф17 35.Ha7 Фе8
36.h4 Jle7 37.<^>g2 ^hf8 38,Ф£3 Пс8 39.£lb5 Sb8 4O.^c7+ Ф>£7
41.£>a6 Hc8 42.Фе2 Фе8 43.&d3 ^>f7 44.Лхе7 Фхе7 45.^ас5
^d8 1-0
Штейн — Любоевич, индийская защита, А43, Врнячка
Баня, 1971
l.d4 с5 2,d5 &f6 3.£1с3 d6 4.е4 g6 5.^f3 Ag7 6.Ле2 0-0 7.0-0
£Дб
В данном положении (при белой пешке на с2) это наиболее
распространенный план. Черные переводят коня на с7 для подготов-
ки продвижения Ь7-Ь5. Другая возможность - 7...еб.
304
Структура модерн-бенони
8.JLf4 ^с7 9.а4 Jlg4 lO.Sel аб
Проще было 10...Jlxf3 ll.Jlxf3 ^d7, постепенно готовя Ь7-Ь5.
Il.^d2! Jlxe2 12.Wxe2 Пе8?!
Точнее было 12...Ь6 (но не 12...Sb8?! 13.а5! с дальнейшим ЙЬ8,
Wd7 и Ь7-Ь5)
13.а5! еб 14.Wd3 exd5 15.exd5 ^h5 16.АеЗ f5?!
Ферзевый фланг заперт, и черные пытаются активизироваться
на королевском. Однако теперь к слабому полю Ь6 и слабой пешке
d6 прибавляется еще и “дыра” на еб.
17.^с4 Wf6 18 JLd2 Had8 19.£Ы Sxel+ 2O.Sxel Wf7 21.^iab6
h6?
Вероятно, черные отказались от естественного 21...<^f6 из-за
22.Ag5, однако продолжение в партии еще слабее. Теперь у белых
появляется возможность получить серьезное преимущество.
Ход белых. Как им следует играть?
22.Ь4!
Этот подрыв позволяет белым фигурам добраться до слабости
на d6.
22..ххЬ4 23.ЛхЬ4 Af8 24.<йеЗ ^f6 25x4 Не8 2б.£)с2 Нхе1 +
27.^xel We8 28.Фп We4?
Эндшпиль оказывается очень трудным для черных, поэтому от
размена ферзей следовало отказаться.
29.Wxe4 £3хе4 30.£}d3 &f7 З1.£к8! <^е8 32.f3 ^14f6 33.£lf4
£3d7 З4.£1е6 Ae7 35.Фе2 £1е5 Зб.^Ьб g5 37.g3 £lf6 38.£ld4 <£>g6
39.£1c8 Jlf8 4O.£te6!
305
5 рок 50.
У белых решающее преимущество. Еще последовало:
40...^хс4 41.£)xf8+	42.^3xd6+ £3xd6 43.JLxd6 £3xd5
44.Jtc5 g4 45.fxg4 fxg4 1—0
УРОК 50. “ЕЖ”
Пешечная структура “еж” (другое распространенное
название — “сжатая пружина”), возникающая обычно в англий-
ском начале и сицилианской защите, приобрела большую
популярность в современных шахматах, прежде всего потому,
что ведет к чрезвычайно сложной и динамичной игре. Уступив
пространственный перевес, черные строят систему гибкой,
эластичной обороны, выжидая момента, когда противник, на-
ступая, допустит ошибку и “раскроется”, чтобы с помощью
тематических подрывов Ь6-Ь5 и (16(15 перехватить инициативу
(“выпустить иголки”). При данной структуре практически
невозможно “ отсушить” игру, получив комфортную позицию
“без риска” - напряжение поддерживается все время, поэтому
“еж” —схема очень трудная для разыгрывания и в шахматном,
и в психологическом смысле.
Корчной — Адорьян, английское начало, Канны, 1986
l.£)f3 с5 2.с4 З.^сЗ еб 4.g3 Ьб 5.Ag2 Jlb7 6.0-0 d6 7.d4
cxd4 8.®xd4 аб 9.Hdl JLe7 10.J.g5 £)bd7 ll.^d2!?
306
“ЕЖ”
Попытка использовать слабость пешки d6. Ничего особенного
не сулило продолжение ll.Jlxf6 5^xf6 12.^g5 (12.^а4 Hb8)
12...Jlxg2 13.^xg2 Wc7. В наши дни за перевес пытаются бороться
путем H.Wd2 0-0 12.Jlf4 ^Ье8 13.Hacl Нс8 14.b3 ^с5 15.^g5
Jlxg2 16.^xg2 h6 17.^ge4.
ll...Axg2 12.<±>xg2 0-0 13.^de4 Wc7 14.Had
Опасно брать пешку 14.^xd6?! Had8! 15.b4! (плохо 15.^ce4?
h6 16.£kf6+ £}xf6 17.Axf6 Axf6 18.Wf4 e5 19.Wd2 Ae7-+; не
намного лучше 15.^de4?! 5^e5 16.We3 5^xc4 17.Wcl Hxdl 18.^xdl
^xe4 19.jLxe7 Hc8+) 15...^b8! 16.c5 £k6 17.Wf4 ^xb4! 18.Wxb4
bxc5 19.Wb7 JLxd6 2O.Wxa6 Же5+ (варианты А. Адорьяна)
14...Hfd8 15.^gl?!
Неточность. Лучше сразу 15.f3
15...h6 16.^xf6+ Axf6 17.Axf6 £>xf6 18.b3 Sac8= 19,f3
Неудачно было 19.^a4? b5! 20.cxb5 (2O.^c3 Wa5) 2O...Wxcl
21.Sxcl Дхс1+ 22.Ф§2 axb5 23.Wb6 Hdc8 24.Wxb5 П8с2+. Белые
стремятся ограничить возможности противника путем еЗ-е4 и
а2-а4.
19...Wb8 2O.Wd3
2О.а4 d5!
2O...Wa8! 21.е4
Ход черных. Как им следует играть?
21...b5! 22.cxb5 d5!
“Белые раскрылись, и “еж” тут же выпустил свои колючки.”
(А. Адорьян).
307
Урок 50.
23.е5
Плохо было 23.bxa6? dxe4 24.We3 exf3+. Белые стараются
избежать вскрытия игры.
23...^d7 24.We2 Sc5! 25.а4
Проигрывало 25.bxa6? Sdc8 со смертельной связкой по линии
“с”, например: 26.We3 Wxa6 27.f4 Wa3 28.Sc2 Wb4 29.Sd3 £}b8
и 30. ...4k6 -+.
25...Hdc8 26.We3
Ход черных. Найдите лучший ход
26...Wb8!
Значительно слабее было как 26...d4?! 27.Hxd4 ^хе5 28.йе4,
так и 26...ахЬ5?! 27.^хЬ5 Дхс1 28.2хс1 Дхс1+ 29.Wxcl 5^хе5
ЗО.ШсЗ.
27.f4 Wb6!
Маневр ферзя поставил белых перед новыми сложными
проблемами. Угрожает 28....НхсЗ!
28\t?g2 ахЬ5!
Проигрывало заманчивое 28...Sxb5?? 29.'£}xd5!+-.
29.ФЬЗ
29.axb5 Wa5+
29...Н5с6! 3O.Wxb6 <йхЬ6 З1.а5 ПхсЗ 32.ахЬ6?
Решающая ошибка в цейтноте. Следовало играть 32.Sxc3!
Sxc3 ЗЗ.ахЬб Дсб 34.Дс1! ДхЬб 35.<^?g4! и активность белых
фигур оставляет белым шансы на спасение.
308
“ЕЖ”
32...Б4!
Q~J
Обходя несложную ловушку: 32...Hxcl? 33.£Lxcl Hxcl 34.Ь7, и
выигрывают уже белые.
33.&g4
После ЗЗ.НхсЗ ЬхсЗ 34.Б7 ЙЬ8 35.Sd3 с2 Зб.НсЗ НхЬ7 37.Дхс2
НхЬЗ ладейный эндшпиль выигран у черных: 38.sl?g4 (З8.йс7
Hb2! с дальнейшим Sb2-e2, g7-g5, <^’g8-g7-g6—+) 38...<^’h7 39.h4
h5+! 4О.ФЬЗ <£>g6- +
ЗЗ...Ф117! 34.йхс3 ЬхсЗ 35.Scl d4 36.Ф£3 d3 37.b7 d2! 38.bxc8W
dxclW 39.Wc4 Wdl+ 0-1
Хюбнер — Каспаров, английское начало, АЗО, Тил-
бург, 1981
1.с4 £И6 2.£1сЗ с5 З.ФИЗ еб 4.g3 Ь6 5.Jlg2 &Ъ7 6.0-0 Ле7
7.d4 cxd4 8.Wxd4 d6 9.b3 0-0 10.e4 ^bd7 П.ШеЗ аб 12.^d4 Wc7
13.JLb2 Hfe8 14.h3 Jlf8 15.Hfel
Неудачно 15.f4? e5! 1б.£И5 d5!+.
15...Sad8!?
15...Hac8.
16.He2 g6!
Учитывая то, что белые не организовали давление на пешку
d6, черные могут себе позволить перевод слона на большую
диагональ.
17.Hael Wb8 18.Wd2 JLg7 19.®dl ^c5
У черных, как минимум, равная игра.
2О.^.с1?!
Белые не могут “нащупать” правильный план. Лучше было
2O.Hd2=
2О...Нс8!
“Рентгеном” посматривая на незащищенного коня на сЗ.
21.Jlg5?! h6 22.Jlcl Hed8 23.ДЬ2
В итоге, белые только потеряли время, топчась на месте. Разу-
меется, это не может остаться без последствий.
309
Урок 50.
Ход черных. Как им следует играть?
23...Б5! 24,cxb5 d5! 25.exd5 _
Нехорошо как 25.е5? ^fe4+, так и 25.Ьха6? Жхаб 26.Hd2
dxe4+.
25...£}xd5 26.^xd5 Jlxd5? 27,b4 Axg2 28,&xg2 e5! 29.bxc5
exd4 3O.Sd2?!
Белые стояли перед нелегким выбором. Плохо ЗО.Ьхаб? d3!—+
и ЗО.Не7?! Нхс5! 31.Wb3 Hf8!+ 32.bxa6? Hb5— +. По мнению
Г.Каспарова, следовало играть 3O.Wd3! ахЬ5 31.Нс2+.
ЗО...Нхс5 31.bxa6 Wa8+ 32,Wf3 Wxa6+ 33.Sedl
Хорошим шансом для белых был ход ЗЗ.Не4!?, чтобы при
случае пожертвовать качество на d4, например: 33...Wa8 34.Jlxd4!
Hcd5 35.Axg7 Sxd2 ЗбЛхЬб Hxa2 37.Де7? (С. Шипов)
33...Hf5 34.We4 Wa4 35.а3
Конечно, плохо 35.Jlxd4? Sfd5!—+.
35...Не8 36.Wb7 Sd8! 37.Sd3 h5! 38.Hld2 We8! 39.ФН?
Решающая ошибка. Упорнее 39Xt?h2+.
Ход черных. Как им реализовать свое преимущество?
310
"ЕЖ"
39...Sb8! 4O.Wc7 Sxb2! 41.Sxb2 We4-+ 42.Wc4 Whl+ 43.Фе2
Wgl! 44.Sb8+ ФЬ7 45.f4 h4! 46.Sb5
46.Hbb3 Hf6! 47.Фс12 Wg2+! 48.&dl Whl+ 49.&d2 Hc6-+.
4б...ПхЬ5 47.Wxb5 hxg3 48.Wg5 Wf2+ 49.Фй1 Wfl+ 0-1
Полугаевский — Фтачник, английское начало, АЗО,
Люцерн, 1982
l.£}f3 £)f6 2x4 с5 З.^сЗ еб 4.g3 Ьб 5.Ag2 JU>7 6.0-0 Де7 7.d4
cxd4 8.Wxd4 d6 9.Sdl аб Ю.ЬЗ ^bd7 ll.e4 Wb8
Серьезной неточностью было бы естественное 11...0—0?!, ввиду
12АаЗ ^с5 13.е5! dxe5 14.Wxd8 Hfxd8 15.&хе5 Jlxg2 16.(^>xg2 с
преимуществом белых, но интересно ll...Wc8!? и если 12.ЖаЗ ^)с5
13.е5?!, то 13..JLxf3! 14.JLxf3 dxe5 15.Wxe5? £lcd7-+.
12.Ab2
Ha 12.Jla3 возможно 12...^c5 13.e5 dxe5 14.Wxe5 £lcd7
(14..Wa7!?) 15.Wxb8+ ИхЬ8 16.JLd6 JLxd6 17.Hxd6 Фе7 18.Hadl
Shc8+ (Ротштейн - Шипов, Минск, 1993).
12...0-0 13.^)d2 Zd8 14.a4 Wc7 15.We3 Hac8 16.We2 ^e5
17.h3?!
Следовало предпочесть аккуратное ^.^hl
Ход черных. Как им следует играть?
17...Ь5!
Сдерживая наступление белых пешек королевского фланга и
готовя в нужный момент подрыв Ь5-Ь4.
311
18.f4 £>g6 19.£ИЗ d5!
Тематический удар в центре.
2O.cxd5?!
По-видимому, неточность, но найти верную дорожку уже
непросто. По мнению гроссмейстера Фтачника, следовало играть
20.exd5!?(20.e5 £}е4 21.^хе4 dxe4 22.£ld4 h4! 23.Ахе4 hxg3! 24.ЛхЬ7
*\Ь7+) Ас5+ 21.Фш exd5! 22.cxd5 &xd5 23.£lxd5 JLxd5+
20...И4!
Теперь пешечная структура белых на королевском фланге
разваливается.
21.^xh4 ^xh4 22.gxh4 Wxf4+ 23.dxe6 fxe6 24.e5?
Решающая ошибка. После 24.Sxd8+ Sxd8 25.Sdl перевес на
стороне черных, но вся борьба еще впереди. После хода в партии
белые проигрывают.
24..JLc5+ 25.ФЫ
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
25...£ih5!
Значительно хуже 25...JLxg2+?! 26.Wxg2 ^h5 27.^е2 с неяснор
игрой.
26.Wxh5 Wg3! 27.^d5
Единственная защита от мата.
27...Hxd5! 28.Sfl
312
“ЕЖ”
Ход черных. Как им завершить атаку?
28...Wxg2+!
Красивый заключительный аккорд.
29.<±>xg2 Sd2+
(ЗО.ФёЗ Sg2+ 31.Ф14 Hf8+) 0-1
УРОК 51. “ЕЖ” (продолжение)
Ковач — Йоханссон, английское начало, АЗО, Салго-
тарьян, 1967
1	.е4 с5 2.&ИЗ еб 3.d4 cxd4 4.^1xd4 аб 5.с4 d6 6.g3 Ьб 7.Jlg2
Jlb7 8.^c3	9.0-0 Wc7
Из сицилианской защиты партия перешла в популярный вариант
английского начала.
Ю.АеЗ ^bd7
Очень опасно брать пешку: 10...Wxc4? ll.Hcl±.
ll	.Scl Нс8 12.Sel Jle7 13.f4 Wb8 14.We2 Wa8 15.JLf2 0-0
16,g4
Другая возможность - 16.f5.
16...g6 17.g5 4^h5 18.Wg4 Sfd8?
В “еже” часто бывает, что одна-единственная ошибка ведет к
непоправимым последствиям. Правильно было 18...Нсе8! (интересно
и 18...4}g7!?) и нельзя 19.^хе6? fxe6 2O.Wxe6+ Sf7 21.Wxd7 Axg5+
313
Урок 51.
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
19.^3хеб!
А сейчас это выигрывает.
19...^df6
Или 19...fxe6 2O.Wxe6+ Ф18 21.&d5 Axd5 22.exd5+-.
2O.gxf6 £W6 21.Wh3 fxe6 22.Wxe6+ <±>f8
и, не дожидаясь ответа противника, черные сдались. 1—0
Каспаров — Салов, английское начало, А34, Барсе-
лона, 1989
l.^f3 £И6 2x4 Ьб З.^сЗ с5 4x4 d6 5.d4 cxd4 6.‘$3xd4 Jlb7
7.We2 ^bd7 8.g3 Sc8
Надежней 8...e6, стремясь побыстрее эвакуировать из центра
короля.
9.Ag2 аб 10.0-0 Wc7?!
А это уже игра с огнем. Правильно 10...еб.
И.ЬЗ еб
314
“ЕЖ”
Ход белых. Как им следует играть?
12.^d5!
Позиционная жертва фигуры, ставящая черных перед непрос-
тыми проблемами. Первая из них - следует ли брать коня?
12...Wb8?!
Отказ от принятия жертвы позволяет белым развить сильную
атаку при материальном равенстве. Может быть, следовало
согласиться на вариант 12...exd5 13.exd5+ ^d8 14.Jlb2 co сложной,
неясной позицией, в которой, по мнению Г.Каспарова, у белых
лишь небольшой перевес.
13.Sdl! g6
В данный момент взятие еще более опасно: 13...exd5 14.exd5+
<^>d8 15.^с6+ Лхсб 16.dxc6 &c5 17.b4±
14.Jtg5! JLg7
Проигрывает 14...exd5? 15.exd5+ Jle7 16.2^c6! (но не 16.Sei?
0-0! 17.Wxe7 Sce8-+) 16...Axc6 17,dxc6 £le5 18.f4 h6 19.fxe5 dxe5
2O.jLe3+-.
15.JLxf6! <21xf6
Ha 15,..Jlxf6? последует 16/21x16+ 21xf6 17.e5! dxe5 (17..jLxg2
18.exf6 Jlh3 19.We3 Wb7 20.f3±) 18.ЛхЬ7 Wxb7 19.Wxe5 Фе7
(19...We7 2O.*21c6!+-) 20.21xe6 fxe6 21.Sd6 с сильнейшей атакой (Г.
Каспаров).
16.4^xb6±
В итоге - у белых лишняя пешка и лучшая позиция.
16...Sd8?
Порождает новую волну атаки. Упорнее было 16...Sc7.
315
Урок 51.
Ход белых. Как им продолжать наступление?
17,е5! Axg2
На 17...dxe5 выигрывает 18.^с6 Jlxc6 19.Jlxc6 + ^е7 2О.с5!
Wc7 21.Wxa6! , например: 21...Sxdl+ (или 21...Wxc6 22.Wa7+ ^hd7
23.Sd6+-) 22.Hxdl Wxc6 23.Wa7 + Фе8 24.£k4+- (Г. Каспаров).
18.exf6 Axf6 19.^xe6!
Эта жертва коня — ключевой момент комбинации белых.
19„.fxe6 2O.Wxe6+ Ае7 21x5! Jlb7
21...dxc5 22.Sxd8+ &xd8 (22...Wxd8 23.Фх§2+-) 23.Hdl+ Фе8
24.Hd7+-.
22.Sel Wc7 23x6! Axc6 24.Hacl Ed7
Угрожало 25. йхсб.
25.^xd7 Wxd7
Ход белых. Как им лучше всего реализовать перевес?
316
"ЕЖ"
26.Wc4!
Разумеется, можно было выиграть и в ладейном эндшпиле:
26.Wxe7+ Wxe7 27.Дхе7+ Фхе7 28.Дхсб+-, однако атака решает
партию буквально в несколько ходов.
26...Jtb7
26..ЛЬ5 27.Wc8++-
27	.Wc7 Hf8
27...	Jtd5 28.Wb8+ <&f7 29.Wxh8 Wh3 3O.Hxe7+! Фхе7 31.Hc7+
‘Феб 32.Wc8++- (Г. Каспаров)
28	.Wb8+ &f7 29. Hc7! 1-0
Петросян — Псахис, английское начало, А17, Лас-
Пальмас, 1982
1x4	2.<2)сЗ еб 3.£}f3 с5 4.g3 Ь6 5.е4 &Ъ7 6.We2 d6
Возможно и б...£)сб!?
7.d4 cxd4 8.£)xd4 g6?!
Очень сомнительное решение. Хотя, в принципе, развитие
слона на g7 действительно наиболее активное, черные просто не
успевают расставить свои фигуры в соответствии с намеченым
планом. Следовало ограничиться более скромным 8...а6, с
дальнейшим ^bd7, JLe7, 0-0.
9.Jtg2 аб 10.0-0 £)bd7 ll.Hdl ®Ь8
Ход белых. Найдите сильнейший план
317
Урок 51.
12	.а4!
Этот план наступления на ферзевом фланге в данной ситуации
является наиболее эффективным.
12...	JLg7
Совсем плохо 12...а5?! 13.^db5+-.
13	.а5!± 0-0
Или 13...Ьха5 14.^ЬЗ! и 15.^ха5 с большим преимуществом.
14	.ахЬ6 ^хЬб 15>ЙЬЗ! Па7 16.Af4! е5
Стратегическая капитуляция, но иначе угрозу 17. с5 не отразить.
17.АеЗ± Ас8 18.^а5 Йа8 19.Wd3
Энергичней было 19.с5! dxc5 2О.Ахс5 Se8 21.Jld6 Wa7
22.^с6 Wb7 23.^хе5+- (Т. Петросян) Впрочем, и сейчас черным
несладко.
19...Аеб 2О.ЬЗ ^с8 21.h3 h5 22.b4 Wc7 23.^d5 ^xd5 24.cxd5
Ad7 25.Sdcl Wb8 26.£k6 Wb7
Или 26...Jlxc6 27.dxc6+-
27	JLfl f5
Ход белых. Как им реализовать перевес?
28	.Wxa6!+-
Выигрывало и 28.Wa3+-, однако продолжение в партии краси-
вее и форсированней.
28...	Sxa6 29.Аха6 Ахсб
На 29...Wa8 заготовлено ЗО.Ахс8!+-.
ЗО.АхЬ7 АхЬ7 31.Sc7 Sf7 32.Sacl Ааб ЗЗ.Ь5! АхЬ5 З4.йхс8+
<±Ъ7 1-0
318
“Еж ”
УРОК 52. “ЕЖ” (продолжение)
Ваганян — Ногейра с, английское начало, АЗО, Рот-
тердам, 1989
1.£ИЗ £И6 2.с4 еб 3.g3 с5 4.£)сЗ Ьб 5.Ag2 ДЬ7 6.0-0 Ле7 7.d4
cxd4 8.Wxd4 d6 9.b3 0-0 lO.Hdl £>bd7 ll.e4
Одна из популярнейших “ежевых” позиций.
П...а6?!
Странно, но этот естественный ход, по-видимому, серьезная
неточность, позволяющая белым перейти в выгодный эндшпиль.
Сильнее было ll...Wb8 (заслуживают внимания также продолжения
ll...Wc8!? и 11...Не8!?) 12.АаЗ £к5 13.е5 dxe5 14.Wxe5 Wc8!, хотя
после 15.We2 белые сохраняют небольшой перевес. Интересно
развивались события в партии Салов — Адамс, Вейк-ан-Зее, 1993:
15...аб? (15...Не8) 1б.^а4! £)fd7 (16...Wc7 17.We5!±) 17.Sxd7! Wxd7
18.^xb6 Wc7 19.&xa8 &xa8 2O.Sdl ®a5 21.^.xc5 Wxc5 22.&e5+.
12.^.a3 £)c5
Ход белых. Как им следует играть?
13.е5! dxe5 14.Wxd8!
Но не 14.^3хе5?! Wc7!
14...Efxd8 15.&хе5 JLxg2 16.^xg2 Sdc8
Ha 16...Jlf8 последует 17.Jlxc5! bxc5 (17...Jtxc5 18,^la4) 18.f4
Sd6 19.Hxd6 Axd6 20.&f3 Axe5 21.fxe5 ^d7 22.Ф14 &f8 23.Sdl
Фе7 24.^a4= (Ваганян — Хюбнер, Германия, 1993)
17.^a4! Eab8
319
Урок 52.
Ход белых. А как им играть сейчас?
18	.Лхс5!
Сильнее, чем 18.^хс5 Жхс5! 19.Жхс5 Пхс5 2O.^d7 0\xd7
21.Hxd7 Ь5! 22.Hadi g5 23.cxb5 axb5 24.g4 Sbc8 25.Hld4 H8c7
26.йхс7 Hxc7 27.Hb4 Hc5 28.a4 bxa4 29.bxa4 h6= (Саникидзе
- Белозеров, Чесме, 2004)
18...	bxc5
18..Л	хс5!?
19	.Hd3±
В результате выгодных разменов белые получили небольшой,
но стойкий позиционный перевес. Беда черных в том, что они
вынуждены пассивно ожидать, пока противник усиливает свою
позицию.
19...	ПБ7 2O.f4 Ф£8 21.g4! Псс7 22.Sadl Фе8 23.ПЬЗ!
Поскольку слабая пешка черных на с5 пока надежно защищена,
белые пытаются создать вторую слабость на королевском фланге.
23...g6
23...h6!?
24.f5! exf5 25.gxf5 ^h5 2бЛеЗ!± JLg5 27.Heel Ф18 28.Ф13
Jte7 29.£>c3 JLf6 3O.^d5 Jlxe5 31.Hxe5 Hc6
320
“Еж ”
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
З2.^е7!
Остроумный маневр, позволяющий активизировать ладью с
поля dl.
32...Дсс7
tyyi	t*~J
Разумеется, нельзя играть 32...Нхе7? 33.Md8++-
33.Hd8+ Ф^7 34.£>d5 Нсб 35.He7! Дхе7 З6.£1хе7 Нс7
36...Ш6 37.Hg8+ ФЬб 38.Нс8+-
37.^d5 Нсб З8.^е7 Нс7 39.£ld5
Повторение ходов для выигрыша времени.
39...Нс6 40Фе4 gxf5+ 41.Фх15 Неб 42.Да8 Не2 43.Дхаб
Hxh2 44.<^g4!+-
В эндшпиле у белых решающий перевес, хотя впереди предстоят
еще немалые технические трудности.
44...f6 45.а4 <£g6 4б.^е7+ ФЬб 47.^f5+ Фg6 48.^h4+ ФЬб
49.Псб Де2 50.&И5+ Фg6 51.&Ь4+ ФЬб 52.£И5+ Фg6 53.Нхс5
Де4+ 54ФЬЗ £И4+ 55.^g3 &h5+ 56Фg2 Hg4+ 57.ФЬ2 Hf4
58.a5 Hf2+ 59Фgl Ha2 6O.4Sh4+ ФЬб 61.&И5+ Фg6 62.^)e7+ ФЬб
63.b4 &f4 64.Hf5 Hal+ 65ФЬ2 ^d3 66.^d5 Фg6 67.Hxf6+
Проще выигрывало 67.Ь5! Hxa5 68.Hxf6+ Ф§5 69.Даб+-
67.^g5 68.Hf3 £}е5 69.ДсЗ Фg4 70Ф^2 Ь5 71.&еЗ+ Ф£4
72.£1с2 Hdl 73.аб ^g4 74.а7 Hd2+ 75.Ф« ^Ь2+ 7б.Фе1 Hd8
77.b5 £>f3+ 78.Hxf3+ Фх£3 79.Ь6 1-0
321
Урок 52.
Фридман — Шипов, английское начало, АЗО, Берлин,
1996
1x4 £И6 2.£tf3 с5 З.&сЗ еб 4.g3 Ьб 5.Ag2 Jlb7 6.0-0 Де7
7. Sei d6 8.е4 аб 9.d4 cxd4 10.<^lxd4 Wc7 И.ЛеЗ ^bd7 12,f4 Пс8
13.Hcl Wb8 14.b3
St*~J
xc4 15.g5 Hxc3!
16.Hxc3 ^xe4 с отличной игрой у черных.
14...0-0 15.We2
15.g4!?
Ход черных. Как им следует играть?
15...Wa8!
Но не 15...Sfe8? 16.е5! dxe5 17.fxe5 £1хе5 (17...JLxg2 18.exf6 Jta8
19.fxe7 Wb7 2О.ФН!±) 18.Af4+-.
16.Af2 Hfe8 17.Jlf3
Белые методично готовят продвижение е4-е5.
17...h6!?
17...JLf8 18.е5 JLxf3 19,^xf3 dxe5 2O.fxe5 &g4 21Ad4±.
18.a4?!
Ослабляет пешку ЬЗ. В случае 18.g4?! могло последовать 18...е5!
19.fxe5 £1хе5 2О.ФИ5 Ь5! с инициативой. Следовало сразу играть
18.е5.
18...Af8 19.е5 dxe5 2O.fxe5 £lh7 21Jlxb7 Wxb7 22.£}f3
В планы белых входит продолжение Sedl с дальнейшим
маневром ^c3-e4-d6.
322
“Еж ”
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
22...f5!
Отражая указанную позиционную угрозу.
23.exf6
При отказе от размена у белых нет активной игры; кроме того,
в эндшпиле пешка е5 может стать серьезной слабостью.
23...^hxf6
Теперь черные угрожают продвижением пешки “е”.
24.&е5 ^хе5 25.Wxe5 Ab4! 26.We2 Hcd8 27.Пedl Exdl+
28.Wxdl
28.^xdl £}e4!
28...Sf8! 29.We2 Wc6 ЗО.ЛеЗ?!
Упорнее 3O.JLd4+.
3O...^)d7! 31.JLf2 £k5
Сказываются последствия неудачного хода белых 18.а4.
З2.£)а2 £>хЬЗ! ЗЗ.Ны Sxf2! 0-1
Тайманов — Юсупов, английское начало, А31, СССР,
1982
l.d4 £И6 2x4 с5 3.&f3 cxd4 4.^xd4 Ьб 5.£k3 Jlb7 6.f3 еб 7.е4
d6 8,Де2 аб 9.ЛеЗ £>bd7 10.0-0 Де7 U.Wd2 0-0 12.Hfdl Sc8
13.йас1 Wc7 14.Д11 Hfe8 15.Фы Wb8
Типичная “ежевая” позиция. Мобилизация фигур закончена, и
стороны должны определиться с дальльнейшим направлением игры.
323
5 рок 52.
16.Wf2 Jld8!?
Интересная идея. Слон переводится на с7.
17.&ЬЗ?!
Неудачное решение. Активная игра белых в этом положении
обычно связана с продвижением Ь2-Ь4, и загораживать пешку
конем не стоило. Лучше было 17.Wgl (возможно и 17.ЬЗ!? Жс7
18.^de2±) &с7 18.Ь4 ^е5 19.<^ЬЗ £ted7 2O.Jld4±.
17...J.C7 18.Wgl
Ход черных. Какой план игры им избрать?
18...ФН8!
Глубоко продуманная система игры, связанная с пешечным
наступлением на королевском фланге.
19.Sc2 Sg8! 2O.Hcd2 g5! 21Jld4 Sg6 22.&С1?!
Признание ошибки на семнадцатом ходу. Все же лучше было
притормозить черные пешки путем 22.g4!
324
“Еж ”
22...Ecg8 23.^d3
Сейчас на 23.g4 последовало бы 23...h5! 24.gxh5 Sh6+.
23...Wf8! 24. Sei
24.^f2!?
24...g4! 25.fxg4 e5! 26.jle3 £)xg4 27.^d5 Jld8!
Перевод слона на королевский фланг еще больше усиливает
атакующие возможности черных.
28.£И2 Jth4! 29.See2
Проигрывает 29.£}xb6? ^xb6 3O.JLxb6 ^xh2!-+, однако и
после хода в партии черные форсированно выигрывают пешку
е4 и получают решающее преимущество.
29...£1хеЗ ЗО.'йхеЗ
ЗО.ЭхеЗ JLg5—+.
3O...JLxf2 31.Wxf2
31.Hxf2 £1c5-+.
31...jLxe4—+ 32.£lf5 £>c5 33.4}g3 Ла8 34.2 dl £)e6! 35.Wxb6
&£4 36.2f2 Wh6 37.^gl Wh4! 38.Wb3
38.Sxd6? ^)h3+! 39.gxh3 2xg3+ 4O.hxg3 Wxg3+.
38...2h6 39.Sxf4
У белых уже нет ничего лучшего.
39...exf4 4O.Wc3+ f6 41.&И5 Sxg2+! 42.Axg2 Wxh2+ 0-1
325
Урок 53.
ЧАСТЬ 3. НЕКОТОРЫЕ
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
УРОК 53. РАЗМЕН
Умение определить относительную ценность фигур в каждый
конкретный момент и провести выгодные размены является
одной из важнейших составляющих мастерства.
Флор — Видмар, ферзевый гамбит, D62, Ноттингем,
1936
1.с4 еб 2.^сЗ d5 3.d4 £Иб 4. Jig 5 JLe7 5,еЗ 0-0 6.£)f3 £>bd7
7.Wc2 c5 8.cxd5
Этот вариант приводит к упрощениям и эндшпилю с
минимальным преимуществом у белых. К гораздо более сложной
игре ведут продолжения 8.Hdl и 8.0—0—0.
8...^xd5 9.Ахе7 Wxe7 10.^xd5 exd5 ll.Jld3 g6 12.dxc5 <^xc5
13.0-0 JLg4 14.£)d4 Sac8 15.Wd2 аб 16.Ac2 Wg5 17,£3 Ad7
18.Sfel Hfd8 19.Eadl Wf6 2O.Ab3 Jla4! 21Лха4 £)xa4 22.Ecl
£>c5 23.Eedl Wb6 24.£le2 ^d7
Поскольку слабость изолированной пешки на d5 уравнове-
шивается слабостью на еЗ, игра практически равна. Неплохо
было и 24...^еб 25.Нхс8 Sxc8 26.^сЗ ^с7= (Алехин).
25.Wd4
Не видя шансов в миттельшпиле, белые форсируют дальнейшие
размены.
25...Wxd4 26.<^xd4 ^е5 27.b3 <±>f8 28.ФН Excl?
Этот странный размен — следствие неудачного замысла. Сле-
довало играть просто 28...&е7=.
29.Ехс1 £}сб?
Продолжение все той же неправильной линии. И здесь следо-
вало играть 29...Фе7.
ЗО	.^хсб Ес8
326
Размен
Xqr белых. Как им следует играть?
31	.Нс5?
Следовало играть 31.Фе2! и после З1...2хсб (или 31...Ьхс6
32.Sc5! и далее как в партии) 32.Sxc6! Ьхсб ЗЗ.Ь4! &е7 34.Ф<13
Фс16 35.Ф<14 пешечный эндшпиль выигран у белых.
ЗЬ.Ьхсб?
Ответный промах. Теперь уже следовало играть 31...Нхс6! и в
случае 32.Дхсб (32.Hxd5 Sc2!=) 32...Ьхсб ЗЗ.Ь4 Фе7 34.Фе2 Фс16
35.ФаЗ черные успевают сыграть 35...с5! Зб.Ьхс5+ Фхс5 с равной
игрой.
32	.Фе2 Фе7 ЗЗ.Фаз Ф<16 34.Да5 Да8 35.Ф(14±
Благодаря активности белой ладьи белые имеют большой перевес.
35...f5 36.b4 Hb8 37.а3 На8
Ход белых. Как им реализовать свое преимущество?
327
Урок 53.
З8.е4!
Это вскрытие игры позволит белым фигурам играть на обоих
флангах.
38...fxe4 39.fxe4 dxe4 4О.Фхе4 Да7 41.Ф14 Ьб
Угрожало 42.<^)g5-h6.
42.Ь4! Феб 43.Ф^4 Йа8 44.h5! g5 45.g3 Да7 46.Ф13 На8
47.Фе4 Да7 48.Ф<14 ФЛб 49.Фе4 Феб 5О.йе5+! Ф<16
Или 50...Ф17 51Ф15+-
Я.Не8+- с5 52.Sd8+ Феб 53.Дс8+ ФЬб 54.Sxc5 Sh7 55.Se5
Феб 56.Деб+ ФЬ5 57.Ф15 Hf7+ 58.Sf6 1-0
Земиш — Алехин, новоиндийская защита, Е14, Дрез-
ден, 1926
l.d4 £Иб 2.£ИЗ Ьб З.с4 &Ъ7 4.еЗ еб 5.Jld3 Jlb4 + 6.Ad2
К более сложной игре ведет 6.^3bd2. Размены облегчают
черным защиту.
6...JLxd2+ 7.^bxd2 d6 8.0-0 £3bd7 9.Wc2?!
He дает перевеса 9.e4 e5 10.d5 *§3с5 ll.JLc2 a5; сам Алехин в
комментариях к партии рекомендует 9.^3g5!? h6 10.^3ge4 0—0
H.f4 d5 (П...^3хе4 12.Jtxe4=) 12.^3g3 c5 13.We2 с последующим
Sadi.
9...0-0 lO.Hadl We7 U.^g5 h6 12.£)h7 Hfd8 13.^xf6+ £}xf6
14.^e4 c5 15.^xf6+ Wxf6 16.dxc5?!
Неудачный размен. Следовало сохранять напряжение в центре
- 16.Hfel.
16...bxc5!
После 16...dxc5 вероятный исход партии — ничья. Черные
играют на выигрыш.
17.Sd2 Sab8 18.Hfdl JLc6 19.b3
328
Размен
Ход черных. Как им следует играть?
19...We5!
Белые планировали упростить положение разменом слонов
— 20. Же4. Черные препятствуют этой возможности.
2O.Wb2?
Пожалуй, этот размен ферзей - решающая ошибка. Эндшпиль
совершенно бесперспективен для белых.
2O...Wxb2 21.ПхЬ2 а5!
Движение пешки “а” - стандартный план в подобных позициях.
22.Sbd2 Ф>£8! 23.Дс2 Фе7 24.f3 а4 25.Ф>£2 ахЬЗ 26.АхЬЗ
Если 26.ахЬЗ, то 26...Sa8, захватывая линию “а”.
26..JF5!
Не допуская продвижение еЗ-е4.
27.Фе2 Hb4 28.Ф<13
Ход черных. Предложите лучший ход
329
Урик 53.
28...Jla4!
Хотя белопольный слон белых “плохой”, для атаки пешечных
слабостей его следует разменять.
29.Jlxa4
Если 29.ФсЗ, то 29...Sdb8 3O.Hb2 (3O.Hxd6 ПхЬЗ+!-+) 30...
d5!-h.
29...Пха4 3O.Sbl
Или ЗО.Нс! ЗХаЗ+ 31.Фе2 XXda8 З2.йсс2 <^>d7+, с дальнейшим
Феб и d6-d5.
ЗО...ДаЗ+ 31,Фе2 ПсЗ З2.а4 ПаЗ!
Но не 32...Пхс4?! 33.Sal! и проходная пешка ©aS дает белым
неплохую контригру.
ЗЗ.ПЬ7+ Hd7 34.Hdb2 Нха4 35,Sxd7+ &xd7 36.Sb7+ Феб
37.Sxg7 Sxc4 38.Hg6 ФД5 39.Sxh6 Пс2+ 4О.Фй с4
Несмотря на материальное равенство, эндшпиль выигран у
черных - слишком велика разница в активности фигур.
41.Sh8 сЗ 42.R4
На 42.Нс8 Алехин приводит следующий выигрывающий
вариант: 42...f4! 43.exf4 Фd4 44.h4 ФеЗ 45.Фgl Фх£4! 46.h5 Фg5
47.g4 d5-+.
42...Hd2-+ 43.Фе1 Hxg2 44.йс8 c2 45.h5 Sh2 46.h6 2xh6
47.Sxc2 Shl+ 48ФМ2 Sh2+ 49.&d3 Hxc2 0-1
Андерссон — Франко, английское начало, А16, Буэ-
нос-Айрес, 1979
l.&f3 &f6 2.с4 g6 З.^сЗ d5 4.cxd5 ^xd5 5.e4 ®xc3 6.dxc3!?
Интересное решение. Вместо острых вариантов защиты
Грюнфельда, возникающих после б.ЬхсЗ с5 7.d4 , белые сводят
игру к эндшпилю, в котором от черных требуется аккуратная
и “скучная” игра на уравнение, которая далеко не каждому
приходится по вкусу.
6...Wxdl + 7.Фх<11 f6
То, что черным не так-то просто добиться уравнения в данном
варианте демонстрируют следующие примеры:
330
Размен
7...С5?! 8.Jle3 Ь6 9.а4 £к6 10JLb5! Jld7 И.Фс2 Ag7 12.Hhdl аб
13.Ас4 Ag4 14.h3! JLxf3 15.gxf3 0-0 16.f4 Sa7 17.e5 a5? 18.Hd2 еб
19.S,adl Sc8 20Л1?ЬЗ Jtf8 21.Jtb5 Scc7 22.Jtxc6! (выигрывающий
размен) 22...Пхсб 23.Фс4 Ае7 24.Sd7 Йсс7 25.Пхс7 Нхс7 2б.Фь5
Дс8 27.Hd7 Ф18 28.ФхЬ6 Фе8 29.ЙЬ7 Ad8+ ЗО.ФЬ5 с4 31Jtc5
1:0, (Андерссон — Темпоне, Буэнос-Айрес, 1979);
7...£)d7?! 8.Ас4 Jlg7 9.Af4 £)с5 1О.Пе1 0-0 11.Фс2 сб 12.а4
JLe6 13.Jlxe6 <§Zlxe6 14Jsle3 Ь6 15.а5! с5 16.Sedl f5?! 17.exf5 gxf5
18.£)g5! £)xg5 19.Axg5 Ф17 2O.Hd7 JLf6 21JLxf6 &xf6 22.йе1
Sf7 23.S,c7! еб 24.йсб Se7 25.axb6 axb6 26.S,xb6+- и белые
выиграли (Николаев — Зигура, Киев, 2000)
8.АеЗ е5 9.®d2 Леб 1О.Ас4 JLxc4?!
Лучше было 10...^f7! 11.Фс2 ^d7 12.Hhdl Ае7 13.а4 Hhd8
14 .Ь4 а5! 15.*s^Pb3 сб= (Шуба — Свидлер, Линарес, 1994).
П.'йхсД <21d7
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
12,Ь4!
Черные планировали размен “плохого” чернопольного слона
путем 12. ..Jlc5. Белые точным профилактическим ходом препят-
ствуют замыслам противника.
12...^Ь6
Черные могли попробовать разменять слона другим способом:
12...h5 13.Фс2 JLh6, однако после 14.Jlxh6 Sxh6 15.Shdl 0—0—0
16.^ia5 Hhh8 17.Hd3 преимущество у белых (Логинов — Садеиф-
заде, Актюбинск, 1985).
331
Урок 53.
13.&а5!
Конечно, неудачным был бы размен 13.^хЬ6?! ахЬб , включая
в игру черную ладью.
13...0-0-0+ 14,Фс2 Де7 15.аЗ!
Готовя продвижение сЗ-с4-с5.
15...f5?
Ход белых. Как бы вы сыграли?
16.JLxb6!
Моментально замечая слабость пешки е5 и получая выгодное
соотношние: “хороший” конь против “плохого” слона.
16...axb6 17.^с4± JLf6?
Пассивная защита в подобных позициях обычно обречена на
неудачу. Следовало искать контригру в варианте 17...fxe4 18.Нае1
Hhf8 19.Hhfl Jth4! 2O.Hxe4 (или 2O.g3 JLg5 21.Hxe4 b5! 22.^e3
Jtxe3 23.Sxe3=) 2O...Sxf2+ 21.jZxf2 JLxf2 22.1Sxe5 , хотя и здесь
преимущество на стороне белых.
18.а4!
Развивая наступление на ферзевом фланге.
18...JLg7 19.Shel Hhe8 2О.Ь5! f4?! 21.а5 bxa5 22,Hxa5 b6
23.Sa7
С угрозой 24. ^xb6.
23...A16 24. Seal Se6 25.Hla6
С идеей ^Ia5-c6.
25...Hde8 26.ФЬЗ! Jld8 27.Ha8+ ^d7 28.Па2! JLf6 29,Hd2+
Фе7 ЗО.Да7 Дс8 31.Sd5 Фе8 32.H3! Фе7
332
Размен
Ход белых. Как им усилить позицию?
ЗЗ.^Ь2!
Конь переводится на d3 для подготовки продвижения сЗ-с4-с5.
ЗЗ...Фе8 34.^d3 JLg7 З5.с4 Jtf6 З6.с5+- Ьхс5 З7.^хс5 Де7
37...НЬ6 38.^d7+-
38.На6 Jlh8 39.Фс4 JLg7 4O.f3 Hb8 41.&е6 Jlf6 42.Пс6
(42.... Нс8 43.Б6+-) 1-0
УРОК 54. РАЗМЕН (продолжение)
Рубинштейн — Ду рас, английское начало, А29, Карлс-
бад, 1911
1.с4 е5 2.^сЗ £>£6 3.g3 Jlb4 4.Jlg2 0-0 5.£)f3 Йе8 6.0-0 £k6
В наши дни сильнейшим продолжением считается размен
6...Jtxc3
7.®d5 Jtf8 8.d3 h6 9.b3 d6 10.JLb2 £)xd5?
Неудачный размен. Черные уступают пространство. Лучше
было 10...g6 и ll...Jlg7.
Il.cxd5 £)е7 12.е4 с5 13.dxc6! ^хсб 14.d4 Jlg4 15.d5 ^е7?!
Черные не могут найти удобной расстановки фигур. Правильно
было 15...^Ь8 с дальнейшим ^d7-c5.
16.Wd3 Wd7 17.^d2!
333
Урок 54.
Напротив, белые действуют очень четко. Конь переводится на
идеальное при данной пешечной структуре поле с4 для давления на
базу пешечной цепи черных - пешку d6.
17..Ah3 18.а4! Jlxg2 19,^xg2 ПеЬ8 2О.£к4 Ь5!?
Попытка контригры. Иначе — зажим: 21.JLa3 и сдвоение ладей
по линии “с”.
21.axb5 Wxb5 22.НаЗ £}g6 23.Пfal аб
Ход белых. Как им следует играть?
Форсированных продолжений пока не видно, серьезных угроз
со стороны черных тоже нет. Попробуем найти “безработную”
фигуру.
24.Jlcl!
Лучшее поле для слона — еЗ.
24,..ПЬ7 25.ЛеЗ f6 26.f3 <2te7
Бесцельные маневры черного коня подчеркивают бесперспектив-
ность позиции черных.
Ход белых. Предложите план усиления позиции
334
Размен
Все фигуры черных, кроме ферзя, занимают неудачные позиции.
Есть правило: хорошие фигуры противника меняй, плохие —
оставляй.
После размена ферзей слабая пешка аб окажется незащитимой.
Следовательно...
27.Wfl! £)с8 28.?3d2! Wb4 29.Wc4! Wxc4
Здесь можно процитировать комментарий А.Нимцовича к
подобной ситуации из другой партии: “Изучающему полезно
заметить, что размен явился здесь следствием простого занятия
стратегически важных пунктов; он совершился, так сказать,
автоматически. Начинающий пытается достичь размена другими
путями: он преследует намеченую им фигуру - и безуспешно;
мастер же занимает сильные пункты, и желательный для него
размен дается ему в руки, как зрелый плод”.
ЗО.£)хс4 ДаЬ8 31.^d2 Дс7 32.Дха6 Дс2 ЗЗ.Дба2 Дха2
34.Дха2 Ле7 35.Ф12
После размена ферзей можно централизовать короля.
35...Ф17 36.Фе2 Фе8 37.Фаз Фс17 Зв.ФсЗ JLd8
Черные не возражали бы против размена своего “плохого” слона
путем 39...Ab6, однако...
З9.^с4 Дс7
Обратно в клетку.
4O.g4 JLd8 41.Даб Лс7 42.h4 Jtd8
Похоже, смирившись с поражением, черные бесцельно перестав-
ляют фигуры. Теперь Рубинштейну удается отфиксировать черные
пешки королевского фланга на черных полях.
43.И5! Лс7 44.b4 Hb7 45.Да8 &d8 46.ФЬЗ ДЬ8 47.ДхЬ8 ЛхЬ8
48.Ь5!
Простое правило эндшпиля: проходные пешки должны
двигаться вперед.
48„.®е7 49.b6 f5
Запоздалая попытка освободиться.
5O.gxf5 £}g8 51.Jtf2!
Точность до конца!
51...Фс8 52Jlh4 1-0
335
Урок 54.
Гуфельд — Спасский, французская защита, СИ, Ле-
нинград, 1960
1.е4	2.£k3 d5 З.е5 &fd7 4.d4 еб
С перестановкой ходов возникла французская защита.
5.£из
Редкий вариант. Гораздо чаще встречается 5.f4 с5 6.^3f3 £1с6
7.ДеЗ
5...С5 6.dxc5 £>сб 7.Af4 Дхс5 8.^d3 h6?
Серьезная ошибка. Поскольку нехорошо было 8...0-0?
9.Jlxh7+!+-, черные делают профилактический ход, однако при
этом ослабляют пешечное прикрытие своего короля и диагональ
bl-h7. Следовало играть 8...f6! 9.exf6 ®)xf6 =. Отметим, что опасно
принимать жертву пешки: 8...Wb6?! 9.0-0! Wxb2 1О.^Ь5±
9.Jtg3 аб 10.0-0 Ь5 11.2 el 0-0 12.&е2 Ь4
Ход белых. Как им следует играть?
13.с3!
Черные планировали после 14. ...а5 и 15...Jla6 разменять главную
атакующую фигуру белых - белопольного слона. Ходом в партии
белые готовят ему отступление.
13...bxc3 14.bxc3 а5 15.£)f4 Даб 1б.Ас2! Sc8 17.Wd2 Se8
18.£3h5! Af8
Слон вынужден отступить, чтобы защитить пункт g7, поскольку
угрожал маневр Wf4-g4.
19.Дacl ^е7 2O.^d4 £1с5
336
Размен
Ход белых. Как им нужно играть?
21.JU14!
Напрашивался ход 21.ДеЗ, чтобы перевести ладью по третьему
ряду для атаки вражеского короля, однако черные имели возмож-
ность защиты путем 21...^3g6. Коня следует разменять!
21...Wd7 22.Дхе7! Wxe7 23.ДеЗ Hed8 24.Hg3 ФЬ8 25.Wf4!
£3d7
Угрожало 26.^3f6! (с идеей 27.Wxh6!) 26...gxf6 27.Wg4!+-
Ход белых. Найдите решающее продолжение
26.Ла4!
Готовя выигрывающий размен слона на коня.
26...£)хе5!?
Отчаянье.
27.Wxe5 Wc7 28.We3 е5 29.^f3 е4 3O.Wd4!+- exf3 31.Hxg7
Wc5 32.Wg4 Hd6 33.Sg8+ ФЬ7 34.Дс2+ 1-0
337
Урок 54.
Петросян — Швебер, староиндийская защита, Е73,
Стокгольм, 1962
l.d4 £lf6 2,с4 g6 З.^сЗ JLg7 4.е4 d6 5.Де2 0-0 6 JLg5 h6 7.&e3
e5 8.d5 сб 9.h4!
Это не атака, а профилактика против игры черных на коро-
левском фланге.
9...cxd5 10.cxd5 £)bd7?!
Сильнее 10...h5 , хотя и здесь шансы белых лучше.
Il.h5! g5 12.f3 аб 13.g4
Полностью “закрыв” и обезопасив королевский фланг белые
готовятся приступить к планомерному штурму ферзевого, где имеют
пространственный перевес. Следующий ход черных - серьезная
позиционная ошибка.
13...Б5?
Ход белых. Как им следует играть?
14.а4!
Сразу же пользуясь “зацепкой”, чтобы открыть своим фигурам
дорогу в лагерь противника.
14...Ь4 15.&Ы!
Конь стремится на пункт с4.
15...a5 16.£ld2 £k5
338
Размен
Ход белых. Как им следует играть?
Следующие ходы Петросяна - образец блестящей позиционной
игры. В лагере черных - безнадежно “плохой” чернопольный слон
и “дыры” по белым полям. Белые разменивают хорошие фигуры
противника, оставляя бесполезные.
17,Дхс5! dxc5 18.ДЬ5!
Только так! Иначе, переведя коня на блокадное поле d6 черные
могли бы упорно защищаться.
18...Ab7
Или 18...Даб 19.Дхаб Дхаб 2О.4Ьс4 <йе8 21.£le2 4hd6 22.Wd3
23.Wxc4 с дальнейшим £lg3-f5.
19.&)е2 £1е8 2О.Дхе8! Дхе8 21.£>с4 Даб 22.Wb3 Wf6 23.Дс1
Af8 24.&)g3 Дс8
Кони в данной позиции явно сильнее слонов. Не помогает
24...Wf4 25.Ф12 Дхс4 2б.Дхс4 Wd2+? 27.£)е2 и 28. Hdl с
выигрышем.
25.0-0 Sd8 26.^g2!
Белые действуют по принципу “не спешить”.
Когда у противника нет контригры, нужно максимально усилить
позицию, прежде чем приступить к активным действиям.
Кроме того, такая тактика имеет и психологический эффект:
возможно, противник каким-нибудь нетерпеливым ходом (а при
пассивной защите самое главное - это уметь “терпеть” и “не
дергаться”) облегчит нам реализацию перевеса.
2б...Да7 27,Sf2 ФЬ7 28.Hfc2 Шаб?
В подтверждение вышесказанного черные “зевают” пешку.
339
Урок 55.
29.£)хе5 Йс7 ЗО.^с4 Jlg7 31.Wd3 &g8 32.Sd2 He7 ЗЗ.е5!
Форсируя выгодные упрощения и переходя в выигрышный
эндшпиль.
ЗЗ...Жхе5 З4.^хе5 Пхе5 35.Шха6 Жхаб 36.Пхс5 Жс8 37.Нха5
f5 38.gxf5 JLxf5 39.<^xf5 Hxf5 4О.ПЬ5 Sdf8 41.d6 Sxb5 42.axb5
Ф£7 43.d7 1-0
УРОК 55. ПОЗИЦИОННАЯ ЖЕРТВА ФИГУРЫ
Позиционная жертва фигуры часто применяется для создания в
центре пешечной “лавины”.
Бронштейн — Роян, защита двух коней, С58, Моск-
ва, 1956
1.е4 е5 2.£ИЗ ^сб З.Дс4 4.^g5 d5 5,exd5 <йа5 6.d3
Обычно играют 6.Jlb5 +
6...h6 7.^f3 e4 8.dxe4!?
Спорная, хотя и интересная идея. Белые жертвуют фигуру,
чтобы получить мощный пешечный центр. Справедливости ради
следует отметить, что при точной игре черные решают возникающие
проблемы и получают лучшие шансы.
8...^хс4 9.Wd4 £Ъ6
Интересно и 9...^d6!? Ю.^сЗ (1О.е5? $}f5) 10...^fxe4 И.^хе4
We7 12.0-0 $}xe4 13.Hel f5 14.$}d2 Wc5, сохраняя материальный
перевес (анализ М. Эйве)
1О.с4 с5?
Тяжелая ошибка. Неплохо было 10...сб И.е5 5^fxd5 12.cxd5
^xd5, возвращая фигуру, но еще сильнее 10...JLb4+, например:
ll.£)bd2 (llJtd2 We7 12.0-0 Jlc5 13.Wd3 £)xe4+) U...We7 12.0-0
Jtc5 13.Wd3 £}bd7 14.h3 0-0 15.йе1 £le5 16.<^xe5 Wxe5 17.^>b3
<§^d7 18.<йхс5 ^xc5 19.We3 b6 2O.f4 Wf6 21.ФЬ2 Йе8 22.e5 Wh4
23.Ad2 jlf5 24.Sgl <^e4 25.g4 Jlh7 2бЛе1 We7 27.Hdl g5! 28.d6
cxd6 0—1 (Манеа - Софрони, 2001)
340
Позиционная жертва фигуры
H.Wd3 Ag4 12.^bd2
Под прикрытием мощного пешечного центра белые спокойно за-
канчивают развитие.
12..JLe7 13.0-0 0-0 14.£te5 JLh5 15.b3 £3bd7 16.jlb2 £3хе5
17.Jlxe5 <?3d7 1вЛсЗ Jlf6 19.йае1 ДхсЗ 2O.Wxc3 Wf6 21.e5 Wf5
22.f4 Ag6 23.<^e4 Eab8 24.Wf3!
Готовя продвижение g2-g4 с дальнейшим захватом пространства.
24...Jth7 25.g4 Wg6 26.f5 Wb6 27.Wg3 f6 28.e64--
Картинное положение. Пешечный клин белых практически
разрывает позицию противника.
28...&te5 29.h4! ФЬ8 30.g5 ЙЬс8 31.Фм Wd8 32.g6 JLxg6
Эта жертва фигуры уже ничего не меняет.
33.fxg6 Ь5 34.d6 Wb6 35.d7 #kd7 36.exd7 Scd8 37.&xf6 Wc6+
38.Wg2 1-0
Геллер — Эйнгорн, испанская партия, C92, Рига, 1985
1x4 е5 2.£ИЗ £кб З.ФЬ5 аб 4.Фа4 £И6 5.0-0 JLe7 б.Не! Ь5
7.ЛЬЗ d6 8x3 0-0 9.h3 JLb7 10.d4 Йе8 ll.£lbd2 Jlf8 12.^.c2 g6
13.d5 ^e7
Другая возможность — 13...^Ь8
14.^fl
Лучше было 14.ЬЗ сб 15x4=
14...JLg7 15.ЬЗ?
А это уже серьезная ошибка. Правильно было 15.^1g3
341
Урок 55.
Ход черных. Найдите сильнейшее продолжение
15...^хе4!
Жертвуя фигуру ради подвижной пешечной массы в центре.
1б.Дхе4 f5 17Ас2 е4 18.£ld4 <§3xd5 19.®е2
И после 19.Jtd2!? с5 2О.(?Зе2 *23Ь6 черные пешки чрезвычайно
опасны.
19...^хсЗ 20.<?ЗхсЗ ЛхсЗ 21.Ны с5 22.ЛЬ2 ДхЬ2 23.ЛхЬ2 d5+
24.Wcl d4 25.Adl Wd6 26.S.C2 Sac8 27.Wg5 We5 28.h4 f4 29.Jlg4
Wxg5 3O.hxg5 Йс7 31.2dl d3 32.йс3 Йе5 33.f3
Отчаянье. Возвращая фигуру, белые пытаются искать спасение
в эндшпиле без двух пешек, но черные четко доводят партию до
победы.
ЗЗ...еЗ 34.Hcxd3 е2 35.Пе1 exflW+ Зб.ФхН Hxg5 37.Ф12 <£>g7
38.Sd7+ Hxd7 39.JLxd7 Ф17 4O.a4 Jld5 41.Jlc8 ЛхЬЗ 42.a5 c4
43.Лха6 c3 44.Jlb7 Ь4 45.Па1 JLd5 46.Jlxd5+ 0-1
Харитонов — Цешковский, индийская защита, А43,
СССР, 1985
l.d4 2.^)f3 c5 3.d5 g6 4.£k3 d6 5.e4 JLg7 6.jlb5+!
Сильнейшее продолжение, ставящее перед черными непростые
проблемы.
6...^1fd7
Не меняет стратегический рисунок борьбы 6...^)bd7 7.а4 0—0
8.0—0 аб 9.Jtd3 ^е8 с дальнейшим 10... ^е8-с7, но лучше было
6..Ad7±
342
Позиционная жертва фигуры
7.а4! £1а6 8.0-0 9.JLf4 0-0
Невыгодно черным 9...^)хЬ5?! 10.axb5!i
10.Wd2 аб ll.Ad3 £И6 12.h3!
Последовательно ограничивая радиус действия черных фигур.
12...ЙЬ8?!
Точнее 12...Ь6, не позволяя противнику зафиксировать пешеч-
ную структуру на ферзевом фланге.
Ход белых. Как бы вы сыграли?
13.а5! Ь5
Черным тесно и они пытаются освободиться, тем более, что
не помогало 13...^Ь5 14.^а4! с4 15.Jlxc4 ^Ьхе4 16.Ше2±
14.ахЬ6 Sxb6 15.b3 Jtd7 1б.Пае1± Ab5
Если 16...еб, то 17.dxe6 ^хеб (17...fxe6 18.е5!±) 18.JLh6i, а на
16...^Ь5 последует 17.^а4! ЙЬ8 18.с4! и е4-е5!
17.^dl!
С идеей с2-с4!
17„.е6?!
Необходимо было 17...Jlxd3, стараясь разменами упростить
защиту.
18x4 Ad7 19.Ас2 е5?
Решающая ошибка. Упорнее 19...^h5 2O.Jlg5±.
343
Урок 56.
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
2О.£ке5! dxe5 21.JLxe5 Не8 22.Ah2
Неплохо было и 22.JLc3!?
22...Hb4 23.£к3!
Подтягивая резервы. Ошибочно торопливое 23.е5? ^fxdS!
24.cxd5 Jlb5 (25.JLd3? Wxd5).
23...а5 24.^а2 Eb6 25.^с1
Быстрее выигрывало 25.Wxa5! йаб 26.Wxc5 Sxa2 27.JLxc7
Wc8 28jLbl jLf8 29.d6+-
25...а4 26.bxa4 Hb4 27.е5 ^Ь5?!
Затягивало сопротивление 27...Sxc4 28.exf6 Jtxf6.
28.Wc3
Угрожает 29.g2-g4+-. Положение черных безнадежно.
28...Wh4 29.йе4 #}xd5?! 3O.Wd2 We7 31.Wxd5+- Sb2 32-Jldl
^.£5 33.Heel Hd8 34.Wf3 Jlc8 35.^)b3 Jle6 36.Wc3 Sa2 37.Jlg4
Sa3 38.Jlxe6 fxe6 39.Да1 йха! 4O.Hxal Wd7 41.g4 1-0
УРОК 56. ПОЗИЦИОННАЯ ЖЕРТВА ФИГУРЫ
( продолжение )
Жертва коня на центральном поле <15 ~ один из характерных
методов игры белых в “ежевых” структурах сицилианской
защиты и английского начала.
344
Позиционная жертва фигуры
Чибурданидзе — Хофман, сицилианская защита, ВАЗ,
Лугано, 1989
1.е4 с5 2.£lf3 еб З.^сЗ аб 4.d4 cxd4 5.®xd4 Wc7 6.g3 Ь5?!
Надежнее 6...^3f6, 6...^c6 иди 6...Jtb4
7,Jlg2 Jlb7 8.0-0 d6 9.Sel <^d7?!
Оттягивая развитие королевского фланга, черные играют с
огнем. Лучше было 9...Же7.
10.а4! Ьха4 И.Дха4 ^gf6
Ход белых. Как им следует играть?
12.^d5!
Используя то, что черный король застрял в центре.
12...exd5 13.exd5+ <^>d8?
Больше шансов на защиту оставляло продолжение 13...^е5
14.f4 ^fd7 15.fxe5 dxe5.
14.£k6+! Дхсб 15.dxc6 ^b6 16.Sd4! d5 17x4!
Атака белых развивается легко и естественно.
17...Wxc6 18.cxd5 Wc5 19.d6! Sb8 2O.JLf4 ^bd7 21.Wd2 h6
22.Ecl Wb6 23.Wc3! £k8
345
Урок 56.
Ход белых. Завершите атаку
24.Шс7+!
Кратчайший путь к цели!
24...^хс7 25.dxc7+ Фе8 26.Se4+ Ле7 27xxb8W+ <?ЗхЬ8
28.Нс8+ Ф<17 29.Jlh3+! 1-0
Романишин - Петросян, английское начало, АЗО,
СССР, 1975
1x4 еб 2.£ИЗ £Иб З.^сЗ Ь6 4.е4 JU>7 5.Jld3
Этот оригинальный ход - изобретение львовского гроссмейстера
О. Романишина. Слон переводится на с2, откуда недвусмысленно
поглядывает на королевский фланг противника.
5...d6 6JLc2 с5 7.d4 cxd4 8.^xd4 Ae7 9.0-0 0-0 Ю.ЬЗ аб 11ЛЬ2
^Зсб
Возможно и другое развитие коня — 11...^3bd7
12.ФЫ
Интересно развивалась партия Полугаевский — Петросян,
СССР, 1982: 12.^хс6 ±хс6 13.Wd3 g6 (13...b5 14.^3d5!±) 14.а4 Wc7
15.f4 Sad8! 16.We2 (16.f5 exf5! 17.exf5 d5!) 16...Sfe8 17.Sadl &ЛЯ
18.ФЫ Wc5? (лучше было 18...&d7±) 19.e5!± £3d7? (19...^h5
20„&e4! Wc7 21.g4! ^g7 22.Wg2!±) 2O.Jle4! Jlc8 21.exd6 Jlf8
(21...^.xd6 22.Jlxg6!+-) 22.JU3 f5 23.b4! Wxb4 24.^d5! #c5
(24...Wxa4 25.^e7+ JLxe7 26.Wxe6+ Ф18 27.jld5+-) 25.<£lc7 £>b8
(25...^.xd6 26.^xe6+-) 26.^xe8+- Sxe8 27.Wd3 1:0
346
Позиционная жертва фигуры
12...Wc7
12...Wb8!?
13.f4 Sad8 14.Hcl Wb8?
Лучше было 14...^3xd4 15.Wxd4 Wc5
15.Hf3 g6
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
16.^d5!
Эта позиционная жертва коня дает белым сильнейшую атаку.
16...exd5 17.exd5?
Сильнее было 17.^f5! gxf5 (17...dxe4 18.^хе7 + ^xe7 19.Wd4+-)
18.exd5 Hfe8 19.Sg3 + <£f8 (19,..ФЬ8 2O.dxc6 JLxc6 21JLxf5 Hg8
22.Wh5 Hg7 23.Hxg7! ^xh5 24.Hxh7+ ^>g8 25.Sh8#) 20..&xf5!
Jtc8 21.Jlxh7! £)xh7 22.Jlg7 + ^g8 23.®h5+- После хода в партии
у черных появляется шанс отразить наступление.
17...<2^xd4 18.Wxd4 Sde8 19.f5! Ad8 2O.Wh4
Ход черных. Как им следует защищаться?
347
Урок 56.
2О...Не5!
Только так! Нельзя ни 2O...^3h5? 21.Wxh5!+-, ни 2O...^3xd5?
21.Wxh7+!+-
21.Wh6
После 21.fxg6? fxg6! 22.Scfl атака отражена (23.g4? ^3xd5!
24.Hxf8 £И4+ 25.<&gl Jlxh4 26.Sxb8 ^h3#)
21...Wc7?
Серьезный промах. Следовало форсировать ничью путем
21...^g4! 22.Wf4 ^f6 23.Wh6=. После хода в партии атака белых
вспыхивает с новой силой.
22,Hg3!± Дс8
22...£3е8 23.Sfl! Jlf6 24.Hh3+-
23.Ахе5 dxe5 24.fxg6 fxg6 25.±xg6! <§3g4 26.Ah5 Ef6 27.Wd2
Sf4
Ход белых. Как им следует играть?
28.d6!
Но не 28.h3? Ag5!+
28...Wg7 29.d7! Ab7?
Проигрывало и 29..JsLxd7? 3O.±xg4 Hxg4 31.Sxg4 Wxg4
32.Sdl+-. Последним шансом черных был вариант 29...Wxd7!
3O.Wxd7 ^.xd7 31JLxg4 Sxg4 32.Sdl JLh4 33.Hxd7 Jlxg3 34.hxg3
Sxg3. Хотя и здесь после 35.Hd6 у белых большие шансы на
победу в ладейном эндшпиле.
3O.Wxf4!
(30. ...exf4 31.Hxg4 ±g5 32.Edl+-) 1-0
348
Позиционная жертва фигуры
Бру зон — Гем Макгеми, сицилианская защита, В42,
Ереван, 2000
1.е4 с5 2.£lf3 еб 3.d4 cxd4 4.£>xd4 аб 5Jld3 £И6 6.0-0 d6 7x4
Де7
Перспективнее 7...g6 с последующим фианкеттированием
чернопольного слона.
8.We2 0-0 9.ЬЗ Ь6 10 Jib2 ДЬ7 П.Фы ^bd7
И после И...^сб 12.£1хс6 JLxc6 13.£>с3 Шс7 14.йае1 Sfe8 15.f4
у белых грозная атакующая позиция.
12.£>сЗ Лс8 13.f4 g6
Ход белых. Как бы вы сыграли?
14.е5!
Захватывая пространство и готовясь к штурму крепости чер-
ного короля.
14...dxe5?
Заслуживал внимания ход 14...^3h5!? , избегая вскрытия линии
“f”, учитывая то, что не проходит удар 15.exd6 Jtxd6 16.*23хеб?
из-за 16...Wh4!
15.fxe5 &h5 16.Jie4! Wc7 17.Sadl Лхе4 18.Wxe4
18...Wxe5? 19.&C6+-; 18...^xe5? 19.^cb5!±
19.We3 Wb7 2O.Hf3 &g7 21JLa3?!
Естественней и сильней было простое 21.Hdfl!
21...Scd8?!
349
Урок 56.
Следовало осложнить игру путем 21...^xb3! 22.JLxe7 ^xd4
23.Wxd4 (23.^.xf8 £lgf5!) 23...Wxe7 24.<£ie4 Sfd8 25.^d6 Wg5!
(С. Шипов)
22.Wh6
И здесь лучше было 22.Sdfl!
22...b5?
Решающая ошибка. Правильно было 22...f6! с неясной игрой.
23,ПЬЗ ^Ь5
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
24.^d5!
Эффектная, хотя и стандартная жертва фигуры.
24...Hxd5
Единственный способ продолжить борьбу. Форсированно
проигрывало 24...exd5 25.Sxh5 gxh5 26.^f5 ^еб 27.^xe7+ ФИ8
28.Wf6+ <^g7 29.^f5 Sg8 3O.^xg7 Hxg7 31.Wxd8+ +-
25.cxd5 Wxd5
Ход белых. Как бы вы сыграли?
350
Позиционная жертва качества
26.Wcl!+-
Отличный пример умелой консолидации фигур.
26...Hd8 27.НсЗ Ше4
Не спасало и 27...^е4 28.Лхе7 £И2 + 29.Ф§1 &xdl 3O.Wxdl
Wxd4+ 31.Wxd4 Hxd4 32.Hc8 + <±’g7 33.Jlf8+ &g8 34.jlh6+ +-
28.Jlxc5 Jlxc5 29.<§3xe6!
Кратчайший путь к победе.
29...Sxdl+ 3O.Wxdl fxe6 31,Sxc5 1-0
УРОК 57. ПОЗИЦИОННАЯ ЖЕРТВА КАЧЕСТВА
Позиционная жертва качества - интересный и часто встречаю-
щийся стратегический прием (вспомним партии Нимцович
- Шлехтер, Ивков - Ларсен, Широв - Бареев из урока 9 или
партию Эвери - Глигорич из урока 43). Приведем еще несколько
ярких примеров.
Портиш - Петросян, английское начало, А35, Сан-
Антонио, 1972
1.с4 с5 2.£)f3 £кб З.^сЗ g6?!
Неточность. Лучше 3...^3f6 или З...е6
4.еЗ! Jtg7
Альтернатива — 4...^f6 5.d4 cxd4 6.exd4 d5 7.cxd5 (7jLg5!?=)
7...^xd5 8,Wb3 £)xc3 9.Jlc4! еб 10.bxc3±
5.d4 d6 6.Же2 cxd4
Нехорошо	7.d5!±
7.exd4 &f6
Заслуживало внимания 7..jLg4!? 8jLe3 ^h6!?, хотя и здесь
после 9.d5! JsLxf3 10.JLxf3 ^3e5 ll.Jle2 у белых лучшие шансы
благодаря двум слонам и перевесу в пространстве.
8,d5 <£1Ь8 9.0-0 0-0 Ю.АеЗ ^аб И.^Ь5 Ь6 12.^fd4± Jlb7
13.^.f3 £}d7 14.Wd2 £1е5 15.JLe2 ®с8 16.Пас1 ^с5 17.Ь4 £1е4
351
Урок 5 7.
18.Wdl аб 19.£)аЗ а5! 2О.Ь5 Шс7 21.<2кб Паев 22.&Ы ^d7 23JLf3
£tec5 24.Jlg5?!
Лучше 24.jLf4± с дальнейшим 25. Sei
Ход черных. Как им следует играть?
24...е5!
Жертва качества — фирменный стратегический прием Т. Пет-
росяна.
25.^.е7?
Лучше было 25.dxe6= , но белые считают, что черные просто
а	99
зевнули .
25...f5 26.Axf8 £}xf8
“За два хода позиция резко изменилась. У белых ладья за
легкую фигуру, но у них нет никакой активной игры, потому что
все линии закрыты, а ладьи тогда чего-то стоят, когда они имеют
открытые вертикали. А после того, как пешка перешла на е5, белый
конь на сб стоит очень красиво, но не более. Практически могут
352
Позиционная жертва качества
возникнуть ситуации, когда у черных в бою будет лишняя фигура.
К сожалению, мне не удалось довести эту партию до победы, хотя
преимущество черных здесь несомненно.” (Т. Петросян)
27.Де2 =Й=Ь6?!
Точнее 27...Н5!
28.йс2 Дс8 29,£1сЗ £lfd7 ЗО.Йе! ^£6 31.JLfl £4?!
31...ФЬ8!?
32.Нсе2 Sf8 ЗЗ.^а4! <£1ха4 34.Wxa4	35.£te7+! ФЬ8
36.£}хс8 Wxc8 37.Wa3 <2k5 38.Wf3 Wf5 У2-У2
Мартин Гонсалес — Долматов, французская защита,
С15, Барселона, 1983
1.е4 еб 2.d4 d5 3.4к3 Jlb4 4.£lge2 £lf6 5.е5 £)е4
Более популярно продолжение 5...^3fd7
б.аЗ £ксЗ 7.^хсЗ АхсЗ + 8.ЬхсЗ 0-0 9.®h5
Перспективнее 9.JLd3!?, с идеей после 9...f5 10.exf6 Wxf6 11.0—0
с5 12.dxc5!? использовать преимущество двух слонов.
9...f5 10.g4!?
Пользуясь тем, что черные еще не вывели фигуры ферзевого
фланга, белые пытаются сразу же захватить инициативу.
Ход черных. Как им следует играть?
10...Ad7!
Неудачно 10...f4?! H.Jld3 g6 12jLxg6 hxg6 13.Wxg6+ с атакой.
Черные находят интересный план защиты.
353
Урок 5 7.
U.gxf5 S,xf5 12.Wh3 ^.e8! 13.Ad3 Jtg6!
В этом “соль” оборонительной стратегии черных. Жертвуя
качество, они отражают атаку противника и начинают игру по
белым полям.
14.Sgl Wf8 15.Jtxf5
Попытка 15.с41? отражалась путем 15...^сб! (но не 15...dxc4?
16.JLxc4 Wf7 17.Wb3+-)
15...Axf5 16.W/3 <£lc6!
He стоило соблазняться пешкой: 16..jLxc2?! 17.We2 JLg6
18.Wb5, и игра становится неясной.
17.We2 ФЬ8 18.а4 Wf7! 19.а5?!
Проблема белых в отсутствии ясного плана игры. Ничего
не давала попытка активизации путем 19.Wb5?’. ввиду 19... Hb8
2О.а5 JLxc2 21.а6 Wf3! 22.ЛеЗ ЬхабН- (23.Wxc6?? JLd3-+), но
заслуживало внимания 19.f3!?, готовя профилактический маневр
jLcl-e3-f2.
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
19...b6! 2O.axb6 cxb6 21.Hg3 ^а5 22.f3
Попытка контржертвы 22.Дха5 Ьха5 23.с4 после 23...dxc4
24.Wxc4 ®Ь7! приводила к позиции, где благодаря разноцветным
слонам у черных отличные возможности атаки.
22...^с4+
В связи с возможностью движения пешек ферзевого фланга у
черных ясное преимущество.
354
Позиционная жертва качества
23.Ф12 а5 24Xt?gl а4 25.АаЗ JLg6 26.Ф12 Wf5 27.Па2 Да7
28.Jlcl h6 29.^gl a3 30.Hg2 JLh5 31.Hg3 Wf8 32.2h3 ^Lg6
33.Hg3 Jlf5 34.Wg2 b5 35.Wf2 b4! 36.Wel
Ход черных. Как им реализовать перевес?
36...Ахс2! 37.схЬ4
Проигрывает 37.Дхс2? ЬЗ 38.Scg2 Ь2—+
37...ЛЫ 38.Па1?!
Упорнее было 38.Sxa3 ^хаЗ 39.Jtxa3 jLd3! (39...йха3? 4O.Wxbl
Wf4 41.Wg6 Wxd4+ 42.Ф§2 Wxe5 43.#e8+=) 40.®c3 Ac4+
38...a2- + 39,f4 We8 4O.We2 Wa4! 41.Wel Hb7 42.jLd2 £lxd2
43,Wxd2 Sxb4 44.Sd3 JLxd3 45.Wxd3 Sb3!
Еще не поздно было ошибиться: 45...Sxd4? 46,Дха2! 0-1
Карпов — Каспаров, староиндийская защита, Е92,
Лион, 1990
l.d4 £lf6 2.с4 g6 З.^сЗ Jlg7 4.е4 d6 5.£lf3 0-0 6.JLe2 e5 7.ЛеЗ
exd4 8.^xd4 He8 9.f3 сб
При возникшей пешечной структуре в центре самый решительный
способ борьбы с пространственным перевесом белых - удар d6-
d5.
10.Wd2 d5 ll.exdS cxd5 12.0-0 £lc6
После 12...dxc4 13„Дхс4 белые фигуры, занимающие центральные
позиции, очень активны.
13.с5!
355
Урок 5 7.
Получая пешечный перевес на ферзевом фланге. Стратегически
позиция белых выглядит очень привлекательно: активные фигуры,
мощный блокадный конь перед изолированной пешкой противника,
а, главное, ясный план усиления позиции, заключающийся в
наступлении пешек :а2-а4, Ь2-Ь4, Ь4-Ь5. При “нормальном” течении
партии преимущество белых может стать угрожающим.
Ход черных. Что им следует предпринять?
13...ПхеЗ!
Главное достоинство этой неожиданной жертвы качества
- резкое изменение ситуации на доске, в результате чего белым
приходится решать новые, незнакомые и сложные проблемы.
Нарушение материального равновесия, создание нестандарт-
ной, острой ситуации пусть даже путем жертв является основным
методом борьбы против методичного позиционного “зажима”.
14.Wxe3 Wf8!
Нельзя сразу 14...<5^g4? из-за 15.^хс6+-, однако сейчас этот ход
уже грозит.
15.4^хс6
Плохо 15.4^ЬЗ? из-за 15...d4! 16.^xd4 €^g4!. В более поздней
партии Гельфанд-Каспаров, Линарес, 1992 было сыграно: 15.^сЬ5
Wxc5 16.Had Wb6 17.Wf2 Jld7! 18.Sfdl Йе8 co сложной игрой,
в которой шансы черных, по-видимому, не хуже.
15...Ьхс6
“Рисунок позиции определился, и можно повнимательнее вгля-
деться в те позиционные составляющие, из которых складывается
компенсация черных. Это явное превосходство в контроле над
356
Позиционная жертва качества
центром, мощный чернопольный слон, а также совершенно
новый фактор в позиции - прекрасная ладья, готовая выйти на
оперативный простор после вскрытия вертикали “Ь”. Но как бы
ни велика была сумма перечисленных достоинств, они вряд ли в
состоянии перевесить лишнее качество белых... Поэтому, на мой
взгляд, положение представляет собой позицию динамического
равновесия...” (Г.Каспаров)
16,Фы
И после 16.Sadl Sb8 у черных много активных возможностей.
Карпов делает профилактический ход.
16...Hb8 17.^а4 Hb4 18.ЬЗ Леб 19.^b2 ^Sh5 20.£}d3
Белые стараются улучшить положение своих фигур. Черные
должны действовать энергично.
Ход черных. Как им следует играть?
2О...ДЬ4!
Оказывается, черные фигуры расположены настолько хорошо,
что могут активно действовать и на королевском фланге.
357
Урок 58.
21.Wf2 We7
У белых под боем ладья на al, но основная угроза 22..jLd4!
23.Wxd4 £}g3 + 24/tbgl ^xe2+ и ^xd4-+. Карпов находит един-
ственный ход, спасающий партию.
22.g4! Jld4!
Но не 22..Аха1?! 23,Hxal Wf6 24.Sdl±
23.Wxd4!
23.®g2? Jlxal 24.Sxal Wf6 25.Hgl £lf4 26.^xf4 Wxf4+.
23...йхЬ2+! 24.ФхЬ2 Wh4 +
Ничья ввиду вечного шаха. 1/г-1/2
УРОК 58. ПОЗИЦИОННАЯ ЖЕРТВА КАЧЕСТВА
( продолжение )
Жертва качества на сЗ — типичный прием черных в сицилианс-
кой защите.
Дамянович - Штейн, сицилианская защита, В61, Тал-
линн, 1969
1.е4 с5 2.£ИЗ ^сб 3.d4 cxd4 4.<^xd4 £>f6 5.^сЗ d6 6.Ag5 Jld7
7&b3 h6!? 8.Ah4?!
Гораздо лучше 8.Jlxf6 gxf6 9.Wh5!
8...Hc8 9.Ae2 g5 K)JLg3 h5! Il.h4 g4 12.^.f4 ^e5 13.Wd4 ^g6
14.Jlg5 ^.g7 15.0-0-0?!
Надежнее 15.0—0
15...a5! 16.ФЫ 0-0 17.We3 a4 18.^d4 Wa5 19.Jlxf6
358
Позтрюнная жертва качества
Ход черных. Как им следует играть?
19...НхсЗ!
Разумеется, не 19..JsLxf6? 2O.^?ld5 с преимуществом белых.
Пожертвовав качество, черные резко меняют рисунок игры, за-
ставляя противника перейти к защите.
2O.Wxc3 Wxc3 21.bxc3 Axf6
Хотя у черных нет “чистого” качества, они имеют хорошую
компенсацию за небольшой материальный ущерб (сильный
чернопольный слон, пешечные “руины” в позиции белых на
ферзевом фланге). Самое главное - жертва качества вывела
Дамяновича из равновесия и он потерял нить игры.
22.g3 Дс8 23.ФЬ2 <£1е5 24.аЗ Нс5 25.Hhel Ф£8!
Планомерно улучшая позицию всех фигур, в том числе и
короля.
2бЛй еб 27.ДеЗ Фе7 28.Фа2
Ход черных. Как им усилить позицию?
359
* гок 58.
28.„>g7! 29.Hbl JiLc8 3O.^b5 Jth6 31.Нее1 Д<17 32.Sedl Дсб
ЗЗ.ПЬ4 £)f3 34.^xd6?!
Лучше 34.'§За7 НхсЗ З5.^хс6+ Ьхсб Зб.НЬ7+ Ф16 37.Sxd6+
34...НхсЗ 35.Нс4 Нхс4 36.Jlxc4?
Проигрывает. Упорнее З6.^2)хс4 Jlxe4+
36...^d2! З7.е5 Af3- + 38.Hxd2
38.Sei l?3xc4 39.<S3xc4 Jtd5— +
38...Jtxd2 39.Jtd3 Де1 0-1
Таборов — Николаев, сицилианская защита, В61,
Киев, 1992
1.е4 с5 2.£)f3 d6 3.d4 cxd4 4.£)xd4 &f6 5.£)сЗ ^сб 6.Jlg5 Jld7
7.Wd2 Hc8 8.0-0-0 <^xd4 9.Wxd4 Wa5 10.f4
1О...НхсЗ!? И.ЬхсЗ
Нехорошо П.ШхсЗ? Wxc3 12.bxc3 <йхе4 13.Jth4 g6 14.Jlel Jlg7
15.ФЬ2 0—0 с отличной компенсацией за качество. В партии
О”Келли — Радулов (Гавана, 1969) далее последовало: 16.Jtd3 <2)с5
17.ФаЗ Нс8+ 18.Hbl Ь5! 19.Jld2 £lxd3 2O.cxd3 АхсЗ 21.ДхсЗ
Йхс3+ 22.НЬЗ Нс2 23.Hb2 Ь4+ 24.НхЬ4 Hxg2 25.ДЬ7 Деб
26.Hal Hxh2 27.Нха7 Hf2 28.ФЬ4 h5 29.а4 h4 ЗО.а5 h3 31.Hxe7 h2
32.Hxe6 fxe6 ЗЗ.Ны Ha2 34.d4 Ф17 35.ФЬ5 Ф16 и белые сдались
(0:1)
И...е5 12.Wb4 Wxb4 13.cxb4 £1хе4 14.JLh4 g5 15.fxg5 Де7
16.Де1?!
360
Позиционная жертва качества
Примером удачной игры черных в данной позиции могут слу-
жить партии Радев - Зайчик, СССР, 1976:
16.Jlc4 h6 17.Shfl 0-0 18.Sdel hxg5 19.Дхе4 gxh4 2O.JLd5 ^g7
21.<^Ь2 b5! 22.Be3 Ad8! i§.Ha3 AU Ч.йаЙ (5 25.^1 d?g£ 2U2
Дс8 27.Фс1 Jtd4 28.Ф<12 e4! 29.Hb3 Se8 3O.h3 Де5 31.ДЬ7 Леб
32. Д bbl Дс4 33. Д tel e3t (0:1)
и Мачарашвили - Убилава, СССР, 1976:
16.Sei £3xg5 17x3 Hg8 18.Лс4 Лсб 19.Же2 Ь5! 2О.Л.ЬЗ <53е6
21.Лхе6 ЛхЬ4 22.Jtf5 Лх§2 23.Hgl Sg5 24.Sgxg2 Sxf5 25.Sg8+
Ф<17 2б.Да8 &f2+ 27.Hh8 Ь5 28.Фс2 d5 29.Hb8 Ab6 3O.Hg2 e4
31.Sbg8 Феб 32.H8g5 JLc7! 33.Sxf5 Фх15 34.Фd2 Jlf4+ 35.Фс2
Де5 ЗбФ(12 h4 37.h3 Л§3 38.Hgl Фе5 39.a4 f5 4O.axb5 f4 41.Sal
Af2 42.Фе2 ЖЬ6 43.Scl f3+ 44.Ф11 еЗ 45x4 е2+ 4б.Фе1 ДеЗ
47.Sc3 d4 48.Sa3 Фе4 (0:1)
16...<^xg5+ 17.ФЬ2 Фе7 18,Лс4 Ь5 19.ДЬЗ Леб 2О.а4 Ьха4
21.Дхе6 Фхеб 22.Sal ДеЗ 23.Нха4 Hg8 24.g3 d5 25,Sfl f5
26.Па6+ ДЬ6 27,Sf3 Sc8 28.Hfa3
Ход черных. Как им следует продолжать?
28...^d6?
Ошибка. Правильно 28...2Ж TfflPpi, ЖО ОТВ0ТНОЙ ЖАТВОЙ
качества белым удается уравнять игру.
29.Дха7! <2)с4+ ЗО.ФЬЗ <2)хаЗ 31.Sxa3 Фd7 32.Sa6 Фс7 ЗЗ.Да1
f4 34.gxf4 exf4 35x4 dxc4+ 36.Фхс4 Sg8 37,Hdl Se8 38.Jld2
У2-У2
361
Урок 58.
Данилюк - Малахов, сицилианская защита, В74,
Элиста, 1995
1.е4 с5 2.£}f3 g6 3.d4 Ag7 4.^сЗ cxd4 5.^xd4 6.<ЙЬЗ 6
7.Ae2 0-0 8.0-0 d6 9.=^e3 Ae6 10.f4 Hc8 ll.fS
Следовало предпочесть сдержанное	или H..jLf3.
ll...Ad7 12.g4?!
А этот агрессивный ход — уже ошибка. Лучше было lZ.^hl
13.<&d4 Дсб 14.£)d2=
12...&е5 13.&Щ2
Ход черных. Как им следует играть?
13..ЛхсЗ!
Тематическая жертва качества, возможная, кстати, и на 13.g5
- 13...ПхсЗ! 14ЪхсЗ 15М hxg6 16.1el (16.С4 Ш 17.Ш
^сЗ 18.Wel ^)хе2+ 19.Wxe2 ^1хс4+) 1б...^1хсЗ 17.JLd4 $^хе2+
18,^хе2 Wc8 19.Sf4 JLc6+
14.bxc3 JLc6 15.^.f3?!
Заслуживало внимания продолжение 15.Жха7!?, хотя после
15...^1хе4 16.‘?2хе4 Jtxe4 у черных более чем достаточная компен-
сация за пожертвованный материал.
362
Позиционная жертва качества
Ход черных. Найдите лучшее продолжение
15...^xf3+ 16.Wxf3 d5!
Этот удар в центре обеспечивает черным преимущество.
17.&d4
Не улучшали положения белых и другие продолжения: 17.exd5
^bxd5 18.fxg6 hxg6 19.Sael ^xc3+; 17.e5 d4! 18.Wg3 dxe3 19.exf6
Wd5 2О.£ИЗ Axf6+
17(..dx«4 18.Wh3
Ход черных. Как им реализовать свое преимущество?
18...4^xg4! 19.JLxg7
Или 19.Wxg4 Jtxd4 + 2O.cxd4 Wxd4+ 21,<£>g2 e3+- +
19...&xg7 2O.^xe4
20.<§3b3 <§3e5— +
2O...Wb6+ 21.£>f2 gxf5 22.Habl Wc5! 23x4 Hg8 24.Sb3 f4
25.Wxg4+ ФЬ8 26.h3 Bxg4+ 27.hxg4 Wxc4-+ 0-1
363
Урок 59.
УРОК 59. ПОЗИЦИОННАЯ ЖЕРТВА ФЕРЗЯ
Левенфиш — Флямберг, испанская партия, С77,
Вильно, 1912
1.е4 е5 2.£)f3 £)сб 3.Ab5 аб 4.Ла4 £Иб 5.We2 Ь5 б.ЛьЗ Jtc5
Другая возможность - 6...Jle7
7.а4
А здесь чаще встречается 7.сЗ
7...ЙЬ8 8.ахЬ5 ахЬ5 9.^сЗ 0-0 10.d3
Опасно брать пешку: Ю.^хЬЗ?! d5I, например П.'ЗЗсЗ (или
ll.exd5 е4 ^.^gS ^eS 13.<§Зхе4 43хе4 14.d4 Hxb5 15.dxc5 НхЬЗ
16.cxb3 Wxd5+ Страйкович — Миранович, Югославия, 1992)
ll...Ag4! 12.Axd5 (12.£)xd5? £}d4 13.Wd3 ДхЬЗ 14.cxb3 £)xd5
15.exd5 e4-+) 12...£)d4 13.Wd3 JLxf3 14.gxf3 43h5+ (Гомес Баильо
— Сорин, Аргентина, 1995)
10...d6 11. JLgS JLg4?
Тяжелая ошибка, в то время как нормальную игру черным
давало как 11...ДЬ4 12.0-0 JLxc3 13.bxc3 h6 14.^.h4 We7 15.£ld2 g5
16jLg3 b4 17.cxb4 £)d4 18.Wdl <§3xb3 19.<23xb3 Hxb4= Шпильман
— Элисказес, Линц, 1932, так и 11...Б6 12.Jtxf6 Wxf6 13.^dS Wd8
14.0-0 Ь4 15.h3 Ф118 16.Aa4 <5}е7 17.Hadl Aa6 18.Ab3 сб 19.^xe7
Wxe7= Боголюбов - Элисказес, Нюрнберг, 1939.
Черные явно “зевнули” тринадцатый ход белых.
12.&d5 £>d4
Ход белых. Как им следует играть?
364
Позиционная жертва ферзя
13.£W4!
Красивая и неочевидная жертва ферзя, обеспечивающая белым
перевес. Слабее было 13.Jtxf6?! Sa8!
13...Ахе2 14.Axf6! Йа8!
Лучшее. Быстро проигрывало как 14...gxf6? 15.^с6!+-, так и
14...Wd7? 15.£jf5!
15.Фхе2 Wb8 16.<5k6 Wb7 17.<^de7+ ФИ8 18.Jlg5 Пха119.Hxal
f6 2O.Jle3 ДхеЗ
2О...На8?! 21Лхс5! Hxal?? 22.£)d8!+-
ZLixeJi
В возникшей нестандартной позиции три легкие фигуры белых
гораздо сильнее вражеского ферзя.
21...g6 22.Jld5 Wb6 23.b4!
Не выпуская ферзя на свободу.
23...f5 24.g3! f4 25.gxf4 exf4 26.d4! fxe3 27.ФхеЗ l^g7
Белые четко отразили попытку противника получить контригру
на королевском фланге.
Ход белых. Предложите план дальнейшей игры
365
Урок 59.
2вЛе6!
Угрожая перегруппировкой: Jle6-d7, <2^e7-d5 и на Wb6-b7 -
Па1-а7! с выигрышем. Черные вынуждены отдавать материал.
28...Не8 29.Jld7 Sxe7 3O.£ke7 с5 З1.£кб cxd4+ 32.£kd4
Позиция белых выиграна, и хотя черные упорно сопротивляются,
партия неумолимо движется к закономерному исходу.
32...ФЬ6 ЗЗ.АхЬ5 Wd8 34.Ле2 d5 35.b5 We7 36.Д13 Wc5
37.Sdl dxe4 38.Лхе4	39.Пы Wa3+ 40.<±>d2 Wd6 41,^d3
Wb6 42.c4 <±>g4 43.£k6 if4 44.Hfl + ^g4 45.213 Wc5 46И +
ФЬ4 47.Jld5 g5 48.^e5 Wgl 49.^d7 Wa7 50.П17 h5 51.b6 Wa3+
52.Фе4 Wxh3 53.b7 Wg2+ 54,Фе5 Wg3+ 55.Ф16 1-0
Нежметдинов — Черников, сицилианская защита,
В35, Ростов, 1962
1.е4 с5 2.£ИЗ £кб 3.d4 cxd4 4.£lxd4 g6 5.£)c3 Jlg7 б.АеЗ £)f6
7.Ac4 0-0 8.Ab3 <Sg4 4.Wxg4 ^xd4 Ю.ШМ
Теория рекомендует lO.Wdl с преимуществом.
10...Wa5 11.0-0 Af6
Ход белых. Как бы вы сыграли?
12.Wxf6!?
Очень смелое, хотя и рискованное решение. Жертвуя ферзя всего
лишь за две легкие фигуры, белые СТреМЯТСЯ ИСПОЛЬЗОВЭТЬ ПСрОВОС
в развитии и активное расположение фигур для организации атаки
на черного короля. Ничего не сулило 12.Wh6 Ag7 13.Wh4 Af6=
366
Позиционная жертва ферзя
12,..£)е2+!
Черные выигрывают время, отвлекая белого коня от центрального
поля d5, на которое он стремится.
IS.^xeS exffi 14.йсЗ
14...Не8?
В имтаидартмой ситуации чёрные йачимют бшибатьгя.
Необходимо было побыстрей заканчивать развитие, пусть даже
и поступившись частью завоеванного материала: Ишйб! 15i£tod5
2d8! (Заслуживает внимания и 15...Jle6!?) 16.Jid4 Sxd5! 17.exd5
Ф§7 18.Дае1?! (18.П1е1!? Jlf5 19.c4) 18...Af5 19.Se3 (19.c4? JLd3-+)
19...b5 2O.Hfel Sd8 21.h3 h5 22.c3 Wc7 23.He7 Sd7 24.Se8 a5
и, погасив инициативу противника, черные победили: 25.Да8 а4
26.Нее8 Пе7 27.Hg8 + Фьб 28.Hh8+ Ф§5 29.Ь4+ Ф14 3O.Jle3+
ПхеЗ 31Txe3+ Ф83 32.Ве8 ахЬЗ 33,axb3 tc5 34.Sad8 Аеб 0-1
(Сервинский — Грабчевский, Паляница Здруй, 1965)
15.&d5 Se6 16.Ad4 <hg7?
Не стоило добровольно идти под “рентген” белого слона.
Лучше было 16...Ь5 (с идеей 17...Jlb7) 17.^xf6+ Sxf6 18.Jlxf6 <!sLb7
19,Hadl BcZ Yz-Yi (Гат - Силади, Тель-Авив, 1966)
17.Hadl d6 18.Sd3 Jld7 19.Sf3
Теперь у белых опасные угрозы.
19...Ab5 2О.ДсЗ Wd8 21.£)xf6 Де2
Проигрывает 21...jLxfl 22.4^Jg4+ Де5 (22...^gS 23.Jlxe6 fxe6
23Лх17+ &h8 24.1хеб+ dxe5 25.Ш+-
367
Ур/w 5ft
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
22.^xh7+! Ф§8
Плохо 22...ФхЬ7 23.Hxf7+ ФЬб 24.JLd2+ g5 (24...ФЬ5 25.Hh7 +
26.Ахе6#) 25.Ахе6 Axfl 26.h4+-
23.2h3 Se5
Попытка жертвой качества утихомирить “разбушевавшихся”
слонов.
24.f4!
Разумеется, слон в данной ситуации важнее ладьи,
24..Jlxfl 25.ФхН Дс8 26.±d4!
Не давая противнику пожертвовать качество на сЗ.
2б...Ь5 27.£ig5 Нс7
Ход белых. Найдите комбинацию
28.Axf7+!
Красивый тактический удар, достойно завершающий прекрасно
сыгранную партию.
368
Позиционная жертва ферзя
28...Hxf7 29.ДЬ8 + ФхЬ8 3O.^xf7+ ФЬ7 31.£lxd8 Пхе4 З2.£1с6
Sxf4 + ЗЗ.Фе2
В эндшпиле у белых решающий материальный перевес, поэтому
черные сдались. 1 : О
Чесни - Гулько, французская защита, 016, США,
1986
1.е4 еб 2.d4 d5 3.<5АсЗ ДЬ4 4.е5 Ьб 5.Wg4 Jlf8 6.а4
Чаще встречаются другие продолжения: б.'ЙГЗ, 6.^Ah3 или
6.J»=g5
Идея хода в партии - отразить угрозу размена белопольных
слонов: 6...JLa6 7.^Ь5.
6...^с6! 7.^h3 ®d7 8.Jtb5?!
Сомнительное решение. Разменивая белогюльного слона, белые
ослабляют весь комплекс белых полей в своем лагере.
8...а6 9.Лхсб Шхсб 10.0-0 а5!
Немедленно активизируя “плохого” французского слона.
12.Sel 0-0-0!
На ферзевом фланге черный король чувствует себя в безопасно-
сти. При случае черные планируют наступление пешек на королев-
ском фланге.
13.ie3 <^Ь6 14.Ж5 g6?I
Сильнее было 14...Jslb4! lS.^dS JLxc3 16.bxc3
15.Wdl
Теперь плохо 15...JLb4? 16.^Axe6! fxe6 17.JLxh6 JLxc3 18.bxc3
Wxc3 19.He3 Wc6 2O.Hf3±
16.&ke2 h5 17.c3 §5 18.^d3 Wc4 19.£>ecl Де7 2O.Wd2 £)xe3
21.£k5!?
Парадоксальный ход. который очень легко просмотреть. Вместо
естественного взятия коня белые ставят капкан для вражеского
ферзя. Черные поставлены перед нелегким выбором.
369
Урок 59.
Ход черных. Как бы вы сыграли?
21..JLxc5!
После 21...Ьхс5 (или 21...£Ш 22.Wc2 Ахс5 23.b3 Wxc3 24.Wxc3
Ab4 25.Wc2 Axel 26.^d3 Axd3 27.Wxd3 Ab4 28.Sxfl±) 22.b3
Wfl+ 23.Sxfl &xfl 24.Wc2 cxd4 25.cxd4 Ab4 26.^a2 ФЬ7 27,£>xb4
axb4 28.Wc5± черным предстоит унылая борьба за ничью.
Продолжение в партии гораздо интересней.
22,ЬЗ Ае7 23.Ьхс4 <^хс4^
Хотя у черных всего лишь два слона и пешка за ферзя, их шансы
предпочтительнее - у белых нет какого-либо конструктивного
плана игры.
24.®с2 g4 25.<^d3 Hdg8 26.^b2 &xb2 27®xb2 h4 28.® c2
Hh5 29.Habl Ac4 ЗО.ЙеЗ Ag5 31.Hd3!? Ah6!
Нет смысла играть 31...Axd3?! В данной ситуации слон важнее
ладьи.
32.Hfl Sf5 33.g3?
370
Коневые маневры
Лучше было 33.Hddl h3 34.g3, после чего белые еще могут
упорно обороняться. Импульсивный ход в партии ведет к быстрой
развязке.
33...Hh8 34.^fdl Hh5 35.We2 hxg3 36.fxg3 Ae3+! 37.Wxe3?
Плохо было и 37.Sxe3? Jtxe2 38.Sxe2 Sf5—+; если же 37.<sl?hl,
то 37...Sxh2+ 38.Wxh2 Hxh2+ 39.ФхЬ2 JLg5 4О.Ф§2 (4О.Пз<12
JLxd2 41.Sxd2 ±b3 42.Sf2 Дха4 43.Hxf7 JLc2-+) 40—b5! 41.axb5
a4-+ (варианты Б. Гулько)
37...йхЬ2 38.Wg5
38.Wf4 Shl+ 39.^f2 H8h2+ 4О.ФеЗ Hxdl 41.Sxdl Пе2#;
38.Wd2 Hxd2 39.H3xd2 Ь5! 4O.axb5 ФЬ7- +
38...Axd3 39.Hxd3
39.Sd2 Hhl+ 40.Ф12 Sfl+ 41.<^g2 Sf5 42.Wxg4 Jle4+ 43.<^gl
Shi#
39...ДЫ+ 40.Ф12 H8h2+ 41.ФеЗ Sel+ 0-1
УРОК 60. КОНЕВЫЕ МАНЕВРЫ
Нимцович — Рубинштейн, английское начало, А34,
Дрезден, 1926
1.с4 с5 2.£ИЗ З.^сЗ d5 4.cxd5 ^xd5 5.е4 ^Ь4 6.Лс4 еб?!
Современная практика отдает преДПОЧТёИИё ПРОДОЛЖЕНИЯМ
6...^d3+ и 6...Jle6.
7.0-0 <Й8сб 8.d3 <^d4 9.£kd4 cxd4 10.<йе2 аб ll.^g3 Ad6
Если И...Де7, то 12.Wg4 JLf6 13.^h5 с хорошими шансами на
атаку.
12.f4
Сейчас на 12.Wg4 последует 12...Wf6 13.®h5 Wg6, И нельзя
14.^xg7+? Ф18- +
12...0-0 13.Wf3 ФЬ8 14.Jtd2 f5 15.Hael £кб 1б.Де2 Wc7 17.exf5
exf5
371
Урок 60.
Ход белых. Найдите лучшее продолжение
18.^Ы!
Перевод коня на g5 позволяет белым создать опасную атаку
на короля.
18...^.d7 19.#3f2 Sae8 2O.Hfel Пхе2 21.Hxe2 £ld8 22.^h3
Дсб 23.Wh5 g6 24.Wh4 <£>g7
Ход белых. Как им следует играть?
25.Wf2!
Важный ход, отвлекающий чернопольного слона от защиты
ослабленного королевского фланга.
25. ..Дс5
Вынуждено, поскольку проигрывает 25...Wb6 26.JLc3! Jtc5
27.Де7+!+-
2б.Ь4! Ab6 27.Wh4!
Ферзь возвращается, нагнетая угрозы.
27...Де8 28.Де5! £И7 29.Jlxf7 Wxf7 3O.^g5 Wg8 З1.йхе8
Axe8 32.Wel! Асб 33.We7+ ФЬ8
372
Коневые маневры
Ход белых. Найдите выигрывающее продолжение
34.Ь5!
Подключая в игру последнюю бездействующую фигуру -
чернопольного слона, что быстро решает.
34...Wg7
Капитуляция, но проигрывает и 34...axb5 З5.^3е6 h5 36.Wf6+
ФЬ7 37.£lg5+ ФЬб 38.ДЬ4! с дальнейшим 39. JLf8.
35.Wxg7+ &xg7 Зб.Ьхсб Ьхсб Э7.£ИЗ+- c5 38.^e5 £,c7 39.£k4
Ф17 4O.g3 JLd8 41.Да5 Де7 42.Лс7 Феб 43,<53b6 h6 44.h4 g5 45.h5
g4 4б.Де5 1-0
Фейгин — Флор, защита Грюнфельда, D81, Кемери,
1937
Ldl Z.C4 §6 3.£k3 d5 4.Wb3
Редкий вариант. Гораздо популярнее 4.^3f3 Jlg7 5.Wb3.
4...dxc4 5.Wxc4 Леб 6.Wb5+ <53c6 7.4}f3
Разумеется, плохо 7.Wxb7? £kd4 -Ч-.
7.Jhd5
Надежнее 7...Sb8.
8.^xd5?!
Плохо было 8.Wxb7? £}db4 9.Wb5 ^c2+ lO.Sdl ^2xd4+, но
сильнее 8.e4! ^db4 (8...^xc3 9.bxc3±) 9.Wa4 Jsld7 lO.Wdl e5 ll.a3! exd4
12.<ЙЬ1 £}a6 13.b4±. После хода в партии у черных удобная игра.
8..JLxd5 9.еЗ еб 10.^d2 аб П.Ша4
373
Урок 60.
Ход черных. Как им следует играть?
и...Даб!
Гораздо активнее шаблонного ll...JLg7.
12.Де2 0-0 13.Wc2 £)Ь4 14.Wbl f5!
Конечно, продвижение еЗ-е4 нельзя допускать.
15.0-0 £1с6 16.JLc3 We7 17.Hdl
Ход черных. Как им усилить свою позицию?
17...£>Ь8!
Отличный маневр. Конь идет на е4.
18.^d2 ^d7! 19.Af3 ^f6! 2O.Wd3 ^e4! 21.We2
Плохо как 21.^xe4? fxe4 22.JLxe4 Wh4, так и 21.JsLxe4? fxe4
22.£lxe4 JsLxh2+! 23.ФхЬ2 Wh4+, однако и после хода в партии
белым несладко.
21...^g5! 22.JLxd5?!
Фейгин не хочет давать противнику преимущество двух слонов,
однако возникающая позиция с безнадежно “плохим” чернопольным
374
Коневые маневры
слоном совершенно бесперспективна для белых. Напротив, у черных
есть ясный план - атака пешечного меньшинства на королевском
фланге.
22...exd5+ 23.£ИЗ £)е4! 24.Пас1 сб 25.Jlel Паев 26.g3 Wd7
27>fl §5!
Подведя последние резервы, черные начинают решающее наступ-
ление.
28.Hd3 f4 29.exf4 gxf4 3O.^h4 ФЬ8 31.Wg2 fxg3 32.hxg3 ^g5
С угрозой 33...£}h3+ 34. Фы (34,ФЬ2 £П4!-+) Hxel+ 35. Пхе1
5^xf2+ и 36....^xd3—+.
33	.f3 £>h3+ 34.Фы
34	.ФЬ2 ®f4!-+
34..Л	е7 35.Jtd2 Axh4 36.gxh4 Wf5 37.Hb3 Hg8 38.Wh2 Леб
39.Ш1 £}f2+ 0-1
Карпов — Тайманов, сицилианская защита, В46,
СССР, 1983
1.е4 с5 2.^f3 £>сб 3.d4 cxd4 4.^xd4 еб 5.^сЗ аб 6.Jle2 £}ge7
7.0-0 £lxd4 8.Wxd4 £k6 9.Wd3 ^b4 10.Wd2 Де7 И.ЬЗ 0-0 12.Jlb2
Wc7 13.Hadi Hd8 14.a3 ^c6 15.f4
Ничего не давало заманчивое продолжение 15.$3d5?! exd5
16.exd5 Wd6 17.dxc6 Wxd2 18.^xd2 dxc6 с равной игрой.
15...b5 16.ФЫ Jlb7 17.We3 Ь4! 18.^bl
Слабее 18.axb4? 4^xb4 19.Hd2 d5+ 2O.e5? d4! (А.Карпов).
18...bxa3 19.^xa3 d5 2O.Wg3 Af8 21.e5 £le7! 22.J.d3 Hac8
23.Wh3 ^f5
Ход белых. Как бы вы сыграли?
375
Урок 60.
24.^bl!
Неудачно было 24.Jlxf5? exf5 25.Wxf5 АхаЗ 26.Axa3 Wxc2+ с
преимуществом черных. Ничего не давало и 24.g4?! ^h6. Ходом
в партии Карпов стремится усилить позицию переводом коня в
центр.
24...g6 25.£ld2 Wb6 26.JLxf5!
Но не 26.^f3? d4! 27,Jlxf5 ^.xf3! 28.Wxf3 exf5?. После
хода в партии белые, жертвуя пешку, успевают закончить
запланированный маневр.
26...exf5 27.£lf3! Йхс2 28.Jld4 Wc6
Проигрывает 28...Wc7? 29.^g5 h6 3O.e6!+-.
29.Wh4 Se8
Ход белых. Найдите сильнейший ход
ЗО.еб!
Жертвуя еще одну пешку, белые максимально активизируют
как слона (диагональ al~h8), так и коня (поле е5).
3O...fxe6
ЗО...Пхе6 31.£)g5+-
З1.^е5!
Но не 31.Wf6? е5!+.
31...Wc7 32.^xg6! Ag7
32...hxg6? 33.Wh8+ <&f7 34.Wh7+ JLg7 35.Wxg7#.
33.^)e5
У белых отличная компенсация за пожертвованную пешку.
33...We7 34.Wg3 Дес8 35.Ше1 Й8с7 36.^f3 ФйВ 37.jLxg7+
376
Коневые маневры
Другой хорошей возможностью было 37.Wxg7+!? Wxg7 38.Нхе6
38...Wxd4 (38...Фе8 39.Дхд7 Sxg7 40.£}d4 Scxg2 41.He8+ ^f7
42.Hb8 Ф£6 43.Hel+-) 39.®xd4 Sd2! 4O.Heel Sxdl 41.Sxdl± (A.
Карпов).
37...Wxg7 38.^d4 Wxg3 39.hxg3 Д2сЗ 4O.£ke6 Дс8 41.ФИ2
ДхЬЗ?!
Пожалуй, решающая ошибка. Шансы на успешную защиту
давала контржертва 41...d4! , немедленно активизируя слона.
42.^)d4 Hb6 43.^xf5 Sf8 44.&<14 HgS 45.Не7 Hg7
45..JLc8 46.Пс1 Sb4 47.Псс7+-
46.3del Sh6+
На 46...а5 последовало бы 47.f5 а4 48.Й7е6! йхеб 49.fxe6 Йе7
5О.£И5+-
47.<&gl Ihg6 ....................
% ь г '
Ход белых. Как им реализовать перевес?
4815! ДЬ6
Проигрывало как 48...Hxg3 49.f6! Hxg2+ 50.ФЫ Hg8 51.f74--,
так и 48...Sf6 49.g4!+-
49.Д7е6! Нхеб
49...Sb4 5O.f6 Sg8 51.Пе84--
5O.fxe6 Sg8 51.e7 He8 52,£)f5 Ac6 53.^d6 Hg8
Ha 53...<^)g7 выигрывает 54.^xe8+ Jlxe8 55.Hfl <^,f7 56.Hf4 a5
57.Ф12 a4 58.ФеЗ аЗ 59.Фд4 a2 6O.Sfl+- (А.Карпов)
54.e8W Axe8 55.£)xe8 Hxg3 56.^f6!
Угрожает 57. He8+ ^g7 58.^t)h5+; если же 56...Hg5, то 57.He7
Sg7 58.Пе8 + +-, поэтому черные сдались. 1-0
Белый конь в этой партии поработал на славу!
377
Урок 61.
УРОК 61. КОРОЛЬ ИДЕТ В АТАКУ
Две следующие партии — пример того, что король может
быть активной атакующей фигурой не только в эндшпиле, но и
в мит-телыппиле.
Иванович — Свешников, сицилианская защита, ВЗЗ,
Югославия, 1976
1,е4 с5 2.^f3 £кб 3.d4 cxd4 4.£lxd4 £>f6 5.£1сЗ е5 6.^3db5 d6
7.JsLg5 аб 8.Jtxf6 gxf6 9.<53аЗ b5 10.^d5 f5 ll.JLd3 Леб 12.c4
Больше обещают продолжения 12.0—0, 12.Wh5 или 12.сЗ.
12...Ша5+ 13.Ф>П
He опасен для черных вариант 13.Wd2 Wxd2+ 14.Фхс12 Jlh6+
15.Фе1 Jtxd5 16.exd5 ^d4 17.cxb5 e4!
13...Jlxd5 14.exd5 <§3d4 15.cxb5 axb5 16.£lc2 £1xc2 17.Wxc2 e4
18.Wc6+ Фе7 19.JLxb5 Ha7 2O.We8+?!
Лучше было 2O.a4 Jlg7 21.Wcl Hb8 22.Hbl йхЬ5! 23.axb5
Wxb5+ 24.Фё1 Wxd5 25.И4 получая позицию со взаимными
шансами, например: 25...Wc5 26.Wxc5 dxc5 27.Hh3 Hb7 28.Ф11
Феб 29.НаЗ f4 ЗО.Да4 f5 31.Ь4 АсЗ 32.На6+ Фе5 ЗЗ.Ъ5 Ab4
34.Hh6 1/2-И> (Ван дер Виль — Долматов, Гронинген, 1978). В
борьбе за инициативу белые перегибают палку.
2О...Ф>£6 21.g4?!
Продолжение той же неправильной линии.
21...Пе7 22.Wb8
Или 22.Wc6 Пс7+
Ход черных. Как им следует играть?
378
Король идет в атаку
22...Фе5!
В точном соответствии с постулатом Стейница: король - сильная
фигура, и должен сам себя защищать.
23.f4+?!
Лучше было 23.Jlc4, но белые уже потеряли нить игры.
23...Фх£4 24.Фе2
Или 24.Wxd6+ Se5!+
24...Фе5!
Главная черная фигура чувствует себя в центре очень уверенно.
25.Shfl fxg4!
Но не 25...f4?26.Hxf4! Фх£4 27.Wxd6+ Пе5 28.Wf6+ &xg4
29.Hgl + ФЬЗ 3O.Hg3+ ФхЬ2 31.Wh4#
26.b4
Ход черных. А как играть сейчас?
26...Ag7!- +
Только так! Еще не поздно было ошибиться: 26...Wxb4?
27.Hf5+! Фх£5 28.Jld7+± или 26...Wc7? 27.Wxc7 Нхс7 28.Ас6±
После хода в партии черные должны победить.
27.Ьха5 2хЬ8 28.ПаЫ f5
Связанные пешки черных невозможно остановить.
29.а6 f4 3O.Jlc6 f3+ 31.^f2 Sxbl 32.йхЫ Ф14! ЗЗ.ПЬ4 ЛсЗ!
34.Пс4 Аа5! 35.Фй Jlb6 36.Jlb7 h5!
Угрожая h5-h4 и g4-g3-g2!
З7.йс6 еЗ 38.Пс4+ ^>g5 0-1
379
Урок 61.
Псахис - Хебден, испанская партия, С88, Чикаго,
1983
1.е4 е5 2.£ИЗ £1с6 3.Jlb5 аб 4.Jla4 £И6 5.0-0 Ле7 6.Не1 Ь5
7.Jlb3 0-0 8.а4 Jlb7 9.d3 d6 10&сЗ £1а5 11Ла2 Ь4 12.£3е2 с5
13x3
Перспективнее 13.^g3
13...С4! 14.^g3
Нехорошо как 14.JLxc4? *$^хс4 15.dxc4 ^хе4 16.cxb4 Wb6+, так
и 14.dxc4 ЬЗ! 15.JLxb3 Wb6 16.JLc2 JLxe4!T
14...cxd3 15.Wxd3 b3 16.JLbl He8?!
Сильнее было 16...g6! 17.h3 Де8 18.АеЗ?! (18.We2=) 18...d5>?
(Родригес — Цешковский, Ереван, 1984)
17.£tf5 Jlf8
А здесь плохо 17...d5? 18.^хе5 dxe4 19.Wg3±
Ход белых. Как бы вы сыграли?
18.Jtg5!
Белые играют на слабость центрального пункта d5.
18...И6 19.Jlxf6 Wxf6 2O.£k3!± Wd8 21.&d2 JLc6 22.^d5 Jie7
23.Ha3 JLg5 24.^xb3 £lxb3 25.Sxb3 Jlxa4 26.Hb6!
После этого хода черные остаются без пешки.
2б...ПЬ8
Приходится. Нехорошо было 26.,.JLb5? 27x4 Jta4 28.b3 ^=d7
29.Sxd6+-
27.Wxa6 ДхЬб 28.£}хЬ6 JLc6 29.Ла2 Wc7 30.£>d5 Jixd5
31.JLxd5
380
Король идет в атаку
Позиция белых выиграна, однако реализация преимущества
далеко не проста: не следует недооценивать контригру черных по
черным полям.
31...Sb8 32.We2 JLd8!
Слон переводится на диагональ a7-gl, чтобы затормозить
движение белых пешек.
33.g3 We7 34.h4 Jtb6 35.Hdl!
С идеей Sd3-f3, атакуя пункт f7.
35...Jla7 36.b4 Wc7 37.Sd3 g6 38.Wg4! &g7 39.Sf3 Sf8
Черные не успевают сыграть 39...h5 ввиду 4O.Wg5 Sf8 41.Wf6+
ФЬ7 (41...Ф§8 42.Wxg6+) 42.Jtxf7+-
4O.h5 g5 41.Wf5 We7 42.&g2 JLb6 43.Ф>Н!
Король идет на ферзевый фланг, чтобы помочь движению
пешек.
43.Ла7 44.Фе2 JLb6 45.<&d3 Ла7 46.Фс4 Шс7+ 47.ФЬЗ We7
48.g4! Jlb6 49.Фс4 Да7
Ход белых. Как им реализовать преимущество?
381
Урок 61.
5О.ФЬ5!
План белых - размен ферзей и переход в выигранное окончание.
5O...We8+
На 5O...Hb8+ последует 51.Фа6!! Hb6+ (51...Hf8 52>xf7+)
52.<^>а5+-
51.JLc6!
Разумеется, не 51.Фа6?? Ша4+ и выигрывают черные.
51...Wd8
51...We7 52.Wd7!+-
52.Фс4! We7 53.Wd7! We6+ 54.Wxe6 fxe6 55.Sxf8 Фх£8
5б.ФЬ5!
Несмотря на “разноцвет”, позиция белых выиграна благодаря
активности короля. Потеря пешки f2 не имеет никакого значения.
56...Фе7 57.Фа6 Jtxf2 58.с4 &d8 59.ФЬ7! Jlel 6О.Ь5 JLf2 61.Ь6
Jtd4 62.Jla4 d5
Или 62...ЖеЗ бЗ.Фсб JLc5 64.Ь7, и черных губит цугцванг.
63.cxd5 exd5 64.exd5 е4 65.Фсб! Фс8 66.d6 еЗ 67.Jtb5 Jtf6
68 Jia 6+ ФЬ8 69.^d7 1-0
Петросян - Унцикер, ферзевый гамбит, D61, Гам-
бург, 1960
Эта партия - прекрасная иллюстрация стратегического приема
под названием “бегство” короля.
1.J4 &£6 2.&ИЗ еб S.JLgS d5 4.с4 сб 5,®с2 Де7 б.еЗ 0-0 7.®сЗ
h6 8.JLf4!
Сильнее шаблонного 8.JLh4.
8...^bd7 9.cxd5 cxd5?!
Лучше было 9...exd5. Черные небрежно разыграли дебют и по-
лучили заметно худшую позицию.
10.JLd3 аб 11.0-0 Ь5
382
Король идет в атаку
Ход белых. Как им следует играть?
12.а4!
Стандартный для подобных позиций подрыв.
12...Б4 13.^а2
Конь идет на ЬЗ.
13...&е8 14.&С1 а5 15.Шз JLa6 16.JLxa6 Нхаб 17.Wd3 Sa7
18.Hfcl £3d6 19.Jtxd6!
После этого размена белые надежно захватывают линию “с”.
19...Jlxd6 2О.йс6! £1Ь8 21.Дс2 £ld7 22.йас1± Шб 23.Wb5 ^с4
24.£}fd2! ^xd2 25.Hxd2 Wa8 26.Sdc2 Sd8 27. Sc 6 g6 28.g3!
Характерный для Петросяна профилактический ход: выстраивая
пешки на черных полях, белые максимально ограничивают слона
черных.
28...ФЙ7
Ход белых. Предложите план дальнейшей игры
383
Урок 62.
Поскольку черные фигуры вынуждены защищать ферзевый
фланг, белые готовят пешечный штурм королевского. Для этого их
король предусмотрительно эвакуируется в безопасное место.
29.ФН!	3O.h4 h5 31Л1с2! ФЬ7 32.Фе1! <^>g8
Черные вынуждены пассивно выжидать - у них никакой
контригры.
зз.фан Фь7 34.Фс1! Фё8 35.ФЫ! ФЬ7 36.We2
Начинается неторопливая подготовка к штурму резиденции
черного монарха.
36...Wb7 37.Ес1 <^g7 38.Wb5 Wa8
Проигрывает 38...Wxb5 39.axb5 а4 4О.Ь6 Sad7 (или 4О...йаа8
41.Ь7 ПаЬ8 42.^а5) 41.&а5 Па8 42.Hxd6! Sxd6 43.b7 Sb8 44.Пс8
Sd8 45.Sxd8 Sxd8 46.£k6
39.f4! ФИ7 4O.We2 Wb7 41.g4! hxg4 42.Wxg4 We7 43.h5! Wf6
44.Фа2!
Избегая возможного размена ферзей.
44..J&g7 45.hxg6 Wxg6 46.Wh4 Jle7
46...Hh8 47.Wf2+-
47.Wf2 Ф18 48.Wh2! Jlf6
Если 48...Jid6, to 49.Hxd6! Hxd6 5O.f5 exf5 51.Дс8+ Фе7
52.Wh8+-
49.Sc8! Sad7
49...Пхс8 5О.Пхс8+ Фе7 51.f5 Wxf5 52.Wb8 Sd7 53,He8#
5O.^c5! b3+
5O...Hxc8 51.&xd7+ Фе7 52.Sxc8; 5O...Sd6 51.f5 Wxf5
52.Wxd6+
51.ФхЬЗ Sd6 52.f5! Sb6+ 53.Фа2 1-0
УРОК 62. ПЕШКИ ПОКИДАЮТ КОРОЛЯ...
Алехин — Вен инк, славянская защита, D12, Прага,
1931
l.d4 d5 2.с4 сб 3.£if3 £И6 4.еЗ Jlf5
Надежнее 4...е6
384
Пешки покидают короля...
5.cxd5 Jlxbl?
Серьезная ошибка. Черные добровольно предоставляют против-
нику преимущество двух слонов. Правильно было 5...cxd5 6.Wb3
Wc7±
б.ПхЫ Wxd5 7.аЗ еб 8.Wc2 JLe7 9.Jld3 h6
Опасно было 9...0—0? 10.e4 Wh5 (10...Wd8 И.е5, выигрывая
пешку h7) 11.НЗ! с угрозой после 12.е5 и 13.g4 “поймать” черного
ферзя; однако после продолжения в партии ослабляется диагональ
bl-h7.
1О.е4 Wd8 11.0-0 £>bd7 12.b4!
Захватывая пространство по всей доске. У белых большое
преимущество.
12...0—0
Ход белых. Предложите для них дальнейший план игры
13.We2! Se8 14.Hb3! Wc7 IsJLbl!
Идеальная расстановка для белых фигур: ладья по третьей
горизонтали перебрасывается на королевский фланг, а ферзь
готовится стать впереди слона на диагонали bl—h7.
15...&h7 1б.е5! f5
Эта попытка защиты приводит к созданию в позиции черных
новых слабостей.
17.exf6 JLxf6 18.We4 Ш18 19.Wg4 ФЬ8 2O.Wh5 ^h7 21.Hel
Sad8
385
Урок 62.
Ход белых. Как им продолжать атаку?
22.g4!
Пешечный штурм — самый короткий путь к цели.
22...Wd6! 23.Jlg6!
Необходимая точность. Плохо было немедленное 23.g5? Wd5!
23...Hf8 24.g5 Jtxd4 25.gxh6 <£ldf6 26.hxg7+ &xg7 27.Wh6+
ФЬ8
Или 27...<£>g8 28.^xd4 Wxd4 29.Hg3+-
28.^xd4 Wxd4 29 Jlb2 ! 1-0
Карпов - Тайманов, сицилианская защита, В42,
Москва, 1972
1.е4 с5 2.£ИЗ еб 3.d4 cxd4 4.^xd4 аб 5.JLd3 Лс5 б.^ЬЗ Jtb6
В современной практике гораздо более популярно отступление
слона на а7, например: 6...Жа7 7.We2 d6 8.Jte3 ^f6 9.Jlxa7 Дха7
1О.с4 ^сб ll.£k3 0-0 12.0-0 Ь6 13.We3 Wc7 14.JLe2 Wb8 15.Hfdl±
(Иванчук - Камский, Вейк-ан-Зее, 2006)
7.0-0 £1е7 8.We2 Шсб 9.ДеЗ ^e5 10.c4!
Типичная для Карпова игра на ограничение возможностей
противника. Слабее 10.f4?! £}xd3 (10...^g4!?) Il.cxd3 d5!
10...JLxe3 ll.Wxe3 Wc7?!
Лучше было ll...d6=
386
Пешки покидают короля...
Ход белых. Как бы вы сыграли?
12.с5!
Гораздо сильнее шаблонного 12.^сЗ. В планах белых маневр
^Ы—аЗ-с4 с вторжением на пункт d6.
12...^xd3 13.Wxd3 Ьб
Вынуждено.
14.cxb6 Wxb6 15.^ild2!
Конечно не 15.^аЗ?! d5 и конь оказывается вне игры.
15...d5
Ход белых. Как им следует играть?
16.е5!
Хуже 16.exd5?! ^xd5 (возможно и 16...exd5 17.Hfel Жеб 18.^1d4
0-0) 17.^с4 Wb4 18.a3 We7 и у черных нет особых проблем. После
хода в партии возникает “французская” пешечная структура с
традиционно “плохим” белопольным слоном у черных.
387
Урок 62.
16...Jld7 17.Hfcl 0-0 18.Wd4! Wb8
После 18...Wxd4 19.&xd4 Hfc8 2O.^2b3 &c6 21.&xc6 &xc6
22.®>d4 у белых очевидный перевес в эндшпиле.
19.&lf3 4кб
Или 19...&И5 2O.Wf4±
2O.We3 Sc8 21.Нс5 а5 22.Sacl а4 23.^bd4 £}а5 24.Пхс8+
JsLxc8 25.b3! JLd7
Ход белых. Как им следует играть?
26.И4!
Угрожая h4-h5-h6!
26... h6?! 27.g4!±
Это наступление пешками “от короля” - оптимальное решение
позиции.
27...Wb7
Может быть, упорнее было 27...Wd8!?
28.h5 £3с6
Ничего не меняло 28...Дс8 29.Дхс8+ Wxc8 3O.g5±
29.g5 £}xd4 3O.^xd4 hxg5 31.Wxg5 ФЬ7 32.Hc3!
Подключая все фигуры к атаке.
32...Wb4 33.Sg3 Sg8 34.^f3 ахЬЗ 35.axb3
Проигрывает, но черным уже сложно что-нибудь посоветовать.
35...ШхЬЗ?! 36.Wcl!+-
Это решает.
36...Wa2 37.^g5+ ФЪ8 38.^xf7+ ФИ7 39.Wg5 Wbl+ 4О.ФЪ2
С угрозой 41.Wg6+! 1-0
388
Пешки покидают короля...
Юнеев — Донченко, принятый ферзевый гамбит, D29,
Симферополь, 1989
l.d4 d5 2.с4 dxc4 3.&ИЗ аб 4.еЗ £Иб 5.Jlxc4 еб 6.0-0 с5 7.We2
Ь5 8.JU>3 Jlb7 9.#k3 ^bd7 lO.Hdl ®Ь8 И.ЬЗ?!
За преимущество следовало бороться с помощью продвижения
ll.d5.
ll...Jld6 12.е4 cxd4 13.Hxd4
13.^xd4!?
13...0-0 14.a3
Черные захватили инициативу и первыми создают угрозы.
15.£1е1?!
Если 15,^хе5 ,то 15...JLxe5 16.Hd3 JLxc3, выигрывая пешку е4.
Все же упорнее было 15.Жс2.
15...<^g6! 16.£lf3 JLc5 17.Sdl £И4 18.Jlxf4 Wxf4 19.JLc2 Hfd8
2O.Hxd8+ Hxd8 21.Hel
Ход черных. Как им продолжать атаку?
21...g5!
Угрожая как 22....g4 23.hxg4 ^xg4 с атакой пункта f2, так и
22. ...h5! с последующим g5-g4-g3.
22.е5
Проигрывает, но белым уже дорог хороший совет.
22...g4! 23.Hdl
Или 23.hxg4 ^xg4— +
23...Sxdl+ 24.Wxdl gxf3 25.Wd8+	26.Wxe8+ ^g7 0-1
389
Урок 63.
УРОК 63. “ШИРОТА” ВЗГЛЯДА
Одним из обычных недостатков в игре малоискушенных
шахматистов является так называемая “узость” взгляда, не
позволяющая им охватить целиком все пространство доски. В
этом — причина многих дебютных катастроф, а также обидных
и “непостижимых “ зевков в миттельшпиле и эндшпиле. Умение
“широко” видеть доску является одним из необходимых признаков
мастерства, и его следует целенаправленно развивать.
Боголюбов — Мизес, голландская защита, А90, Ба-
ден-Баден, 1925
l.d4 f5 2.g3	3.Ag2 еб 4.£tf3 d5 5.0-0 Ad6 6.с4 сб 7.^сЗ
^bd7 8.Wc2 #k4 9.ФЫ
Заблаговременно готовясь к вскрытию линии “g”, однако лучше
было сразу 9.Jlf4, с выгодным разменом чернопольных слонов.
Не лучший маневр. Проще и сильнее было 9...0-0.
10.Jtf4 Jlxf4 ll.gxf4 Wh6 12.e3 &df6 13.^e5 ^d7 14.Hgl £>xe5
15.dxe5 £)xc3 16.bxc3!
Остроумное решение: белые намереваются использовать сдвоен-
ные пешки “с” для разрушения центра черных.
16..JLd7 17. Sadi Ь5
Ликвидируя угрозу прорыва сЗ-с4 (после 18. cxd5 exd5), но еще
больше ослабляя черные поля.
18.Wb2 0-0 19.Wa3 Sfd8 2O.cxb5 cxb5
Ход белых. Как им следует играть?
390
Урок 63.	“Широта” взгляда
21.Wa6!
Пример “широкой” игры. Угрожает 22. Jlxd5! exd5 23.Wxh6!
21...Wh5
Если 21...ФЬ8, то 22.Afl!±, выигрывая пешку Ь5.
На 21...Wh4 последует 22.Hxd5! exd5 23.Jlxd54- Ф£8 (23...^hB
24.Аха8 Нха8 25.Wb7 Hd8 26.е6+-) 24.Eg5! Wh6 25.e6+-
22.JLxd5!
Теперь уже нельзя 22.Sxd5? exd5 23.Jtxd5+ sfehS 24.Jtxa8
Hxa8 25.Wb7 We8! и выигрывают черные!
22...exd5 23.Sxg7+! ^xg7 24.Wf6+ &g8 25.Sgl+ Wg4
26.Sxg4 + fxg4
Формально на стороне черных материальный перевес, но их
фигуры расположены очень неудачно. Решает наступление белых
пешек в центре.
27.f5 Sdc8 28.еб &с6 29.Wf7+ ФЬ8 3O.f6 Hg8 31.Wc7 Нас8
32.We5 d4+ 33.<&gl Jld5 34.f7+ Sg7 35.Wxd5 1-0
Яновский — Рубинштейн, дебют четырех коней, С49,
Карлсбад, 1907
1.е4 е5 2.£)f3 £)сб 3.£к3 £)f6 4.Jlb5 JLb4 5.0-0 0-0 6.d3 АхсЗ
7.ЬхсЗ d6 8.Ag5 We7 9.Wd2?’
Лучше было 9.Hel ^d8 10.d4 сб ll.Jlfl=.
9...&id8 10.Jlc4 &e6 11-^.ЬЗ Axb312.axb3 <^e6 13.JLh4 h614.Sfel
аб 15.Jlg3 ^h5 16.d4 £kf4 17.Axf4 ^xf4 18.g3 <^g6 19.Wd3 We6
2O.^d2 f5 21.d5 Wd7 22.exf5 Sxf5 23.^e4 Haf8 24.Se3
Ход черных. Найдите сильнейшее продолжение
391
Урок 63.
24...&е7!
С идеей Ф§8-Ь8, ^e7-g8-f6, вступая в борьбу за центральное
поле е4 (кстати, хороший пример для урока 60!).
25.Sdl
Если 25x4?!, то 25...Sh5 (с идеей 26...Wh3), и если 26.Wfl
- 26...£И5! 27.Seel £>d4+.
25...ФН8
Теперь уже ничего не дает черным 25...Sh5 26.Wfl.
26x4	27.f3
27x5 £И6.
27...£И6 28.Sfl £1хе4 29.Wxe4?!
Сильнее было 29.Sxe4 с дальнейшим ЗО.ШеЗ, но белые не
разгадывают замысла противника.
Ход черных. Найдите маневр,
которым они усилили свою позицию
29...Wd8! 3O.Wg4?!
30.Seel!? с дальнейшим 31. ШеЗ.
3O...Wb8!
Отличный образец “широкой” игры. Ферзь включается в игру
через ферзевый фланг.
31.&g2 Wa7! 32.Sfel Wc5 33.We4 Wb4 34.Sle2 S5f6 35.Wd3
<^>g8 36.Wc3 a5 37.Wxb4 axb4 38x3 bxc3 39.Sxc3 Sa8? 4О.ФЬЗ?
Гораздо лучше было как 4О.Ь4 Sal 41.Sb2 с дальнейшим с4-
с5, так и немедленное 4О.с5!
40...Ь6! 41.^g4
392
“Широта” взгляда
41.Ь4!?
41...Да1 42.ПЬ2 ФИ7 43.Ь4	44.Hbb3 Sf5 45.Нс2 Shi
46.f4 exf4 47.gxf4 h5+ 48.<^>g3 Hgl+ 49.Ф12 Hg4 5O.Hf3 Hgxf4
51.Sxf4 Sxf4+—+
В итоге черные выиграли пешку и постепенно доводят партию
до победы.
52.ФеЗ Ф£5 53.Ф<13 Hf3+ 54.Ф<14 НЬЗ! 55.Л12+ &g6 56.Sg2+
ФЬб 57.b5
57.На2 Ь5! (57...НхЬ4? 58.ФсЗ Sbl 59.Па7=) 58.Ла7 ПхЬ4- +
57...Hf3 58.Фе4 Hf« 59.На2 g5 6О.Па7 Hf4+! 61.ФЛЗ Sf7
62x5!? dxc5 63.d6 Hd7! 64.Дхс7 Hxd6+ 65.Фе4 Hd4+! 66.Ф15 h4
67.Sc8
67.Hc6+ ФЬ5 68.ДхЬ6 Hf4+ 69.Фе5 Hf2- +
67...Hf4+ 68.Фе5 c4 69.Hh8+ &g7 7O.Sc8 &g6 71.Hg8+ ФН5
72.h3 c3 73.Hh8+ &g6 74.Hg8+ ФЬб 75.Hh8+ <sbg7 76.Hc8 Hf3
77.Пс6 Hxh3 78.ДхЬ6 Hf3 0-1
Алехин — Капабланка, ферзевый гамбит, D51, Буэ-
нос-Айрес, 1927
l.d4 d5 2x4 еб 3.£k3 £И6 4.Jlg5 <§Abd7 5.еЗ сб б.аЗ Ле7
7.^f3 0-0 8.±d3 dxc4 9.±хс4 £>d5 1О.Лхе7 Wxe7 11.&е4 ^5f6
12.^g3 c5
Простым и надежным путем к уравнению было продолжение
12...Ьб с последующим 13. ...Jlb7 и с6-с5.
13.0-0 ®Ь6 14.Аа2 cxd4 15.^xd4 g6! 16.Дс1 Ad7 17.We2 Дас8
18.e4 e5 19.£ИЗ <±)g7?!
Потеря времени. Лучше было 19...Jlg4 2O.h3 Jlxf3 или 19....Hxcl
2О.Дхс1 Дс8 21.Дхс8+ <^хс8 22.^g5 4Sd6.
2O.h3 h6?
А это уже серьезная ошибка. Следовало играть 2О...Дхс1
21.йхс1 Дс8 22.Дхс8 Ахс8 и если 23.^g5?l то 23...h6! 24.^xf7?
Аеб 25.Ахеб Wxe6 26.^d8 Wd7-+ (вариант Костича).
393
Урок 63.
Ход белых. Найдите сильнейшее продолжение
21.Wd2!
Этот “короткий” ход - блестящий пример широкого “видения”
шахматной доски. Переместившись на поле d2 белый ферзь
“поглядывает” как на поле а5, так и на королевский фланг.
21...Ае6?!
Анализ показывает, что и другие продолжения не избавляют
черных от проблем: 21...Дс5 22.йхс5! ®хс5 23.Дс1±; 21...jLb5
22.Hfdl аб (22...Hfd8 23.Wa5±) 23.Wd6±; 21..Лс6 22.^h4!
(Но не 22.Wa5?l ^fd7 23.Wxa7?? Йа8-+) 22...£}хе4 (22..Axe4
23.We3+-) 23.£>hf5+ gxf5 24.^xf5+ ^g6 (24...&f6 25.Wxh6+ Фх£5
26.g4#) 25.Wxh6+ Фх(5 26.g4#; 21,..Sxcl 22.Hxcl Hc8 23.йхс8
Jtxc8 (23...^xc8 24.Wc3) 24.Wa5i (варианты Алехина, Костича,
Тартаковера).
Лучшей возможностью за черных было 21...4^а4! 22.Sfdl=
(22.Wa5?! £>xb2=)
22.Ахеб Шхеб 23.Wa5! £k4 24.Wxa7 4ЬхЬ2 25.Нхс8 Дхс8
26.Wxb7 ^Зс4 27.Wb4 Sa8 28.Да1 Wc6! 29.а4! £>хе4 30.£>хе5!
Wd6! 31.Wxc4 Wxe5 32.Hel ^d6 33.Wcl! Wf6 34.<£)e4 <^xe4
35.Sxe4
В результате сложной тактической борьбы возник тяжелофи-
гурный эндшпиль с лишней пешкой и хорошими шансами на
выигрыш у белых.
35...ПЬ8 Зб.Де2! Па8 З7.йа2 На5 38.Wc7! Wa6 39.Wc3+ ФЬ7
4O.Sd2! Wb6
394
“Широта ” взгляда
Проигрывает 4O...Sxa4 41.йс18 g5 42.Wh8 + ^g6 43.Sg8+ ^h5
(43...Ф15 44.Wh7+ Фе5 45.Wxf7+-) 44.We5+-
41.Sd7 Wbl+ 42.ФИ2 Wb8+ 43.g3 Hf5 44.Wd4. We8 45.Sd5!
45.Sd8? Sxf2+! 46.Wxf2 Wxd8 47.Wxf7+ ФЬ8=.
45...Hf3 46.h4 Wh8 47.Wb6!
47.Wxh8+ ФхЬ8 48.Ф§2 НаЗ=.
47...Wai 48.Ф§2 Hf6 49.Wd4! Wxd4 5O.Hxd4+-
Возникший ладейный эндшпиль выигран для белых.
5О...Ф§7
Если 5О...йа6, то 51.Ф13 с последущим маршем короля к
проходной пешке.
аб 52.Sd5 Ш6 53.2d4 Наб
Ход белых. Как им следует играть?
54.Sa4!
Образцовая игра. Ладья ставится за проходной пешкой.
54...Ф16 55.Ф13 Фе5 5б.ФеЗ h5 57.4>d3 &d5 58.ФсЗ Фс5
59.йа2!
Цугцванг!
59...ФЬ5 бО.Фьз Фс5 61.ФсЗ Ф>Ь5 62.^>d4! Sd6+
Или 62...ФЬ4 63.Sal! ФЬЗ 64.Фс5+-
63.Фе5 Де6+ 64.Ф>£4 Фаб
На 64...f6 выигрывает 65.а6! Sxa6 66.Sxa6 Фхаб 67.Фе4+-
65.Ф§5 Не5+ бб.ФЬб Sf5 67.f4?!
Самым простым и быстрым путем к победе было продолжение
67.Фё7 Hf3 68.Sd2! Фха5 69.Hd5+! ФЬб (69...ФЬ4 7O.Hd4+ Фс5
71.Sf4+-) 7O.Sd6+ Фс5 71.Sf6+-
395
Урок 64.
67...Нс5 68.ПаЗ Дс7 69.&g7 Hd7 7O.f5
70.Ф16!+-
7O...gxf5 71.ФЬ6 f4 72.gxf4 Hd5 73.Ф§7 Sf5 74.Ha4 ФЬ5
75.He4 Фаб 7б.ФЬ6 Нха5 77.Де5 Hal 78.ФхЬ5 Hgl 79.Hg5
Hhl 8O.Sf5 ФЬб 81.Hxf7 Феб 82.He7 1-0
УРОК 64. “ШИРОТА” ВЗГЛЯДА (продолжение)
Геллер — Эйве, защита Нимцовича, Е28, Цюрих, 1953
l.d4 2x4 еб 3.2к3 Л1>4 4.еЗ с5 5.аЗ АхсЗ+ б.ЬхсЗ Ьб
7.±d3 Ab7 8.f3 £кб 9.£к2 0-0 10.0-0 £1а5 П.е4
Типичная ситуация для данного варианта: черные атакуют сла-
бые пешки белых на ферзевом фланге, белые наступают в центре
и на королевском фланге.
Ход черных. Как им следует играть?
11...£3е8!
Отличный профилактический ход. Черные защищаются от
неприятной связки Jlcl-g5 и готовятся встретить пешечное на-
ступление f3-f4 путем f7-f5 (или f7-f6).
12.£}g3 cxd4 13.cxd4 Hc8 14.f4 ®xc4 15.f5 f6 16.Hf4
396
“Широта ” взгляда
Ход черных. Найдите сильнейшее продолжение
16...Б5!
Кажется, вся игра сосредоточилась возле черного короля,
однако черные подмечают прекрасную возможность контратаки на
противоположном фланге. Попав на Ь6, черный ферзь угрожает
ослабленному центру белых.
17.Д114
Или 17.Wh5 Wb6 18.^е2 <^е5.
17...Wb6 18.е5!? £)xe5 19.fxe6 <$2)xd3 2O.Wxd3
2O.exd7 Excl 21.Excl ^xcl—+.
2O...Wxe6!
Только так! Плохо 2O...g6? 21.^.h6! <^g7 22.JLxg7 <^xg7 23.£lf5+!
gxf5 (23...ФЬ8 24.Wh3 h5 25.Exh5+!) 24.Wxf5 fih8 25.Eg4+ и
белые выигрывают.
21.Wxh7+ Ф>£7 22.„Й,Ь6
22.Wh5+? g6 23.Wh7+ (23.Wxb5? Excl+! 24.Excl We3+)
23...^g7 24.Jslh6 Eg8— +
22...Eh8!
Еще один пример “широкой” игры. Черные жертвуют одну
ладью, чтобы вторгнуться другой на вторую горизонталь.
23.Wxh8 Ес2 24.Ес1?
В сложной ситуции белые растерялись и быстро проигрывают.
Следовало играть 24.d5! Jlxd5 (24...Wb6+ 25-^hl Wf2 26..Hgl
J.xd5 27.Ee4! J.xe4 28.£>xe4 Wh4 29.^d6+! £lxd6 3O.Wxg7+ Феб
31.Wg8+ Фе5 32.Sdl!±) 25.Sdl! Sxg2+ 26.Фй gxh6 27.Wxh6! хотя
и здесь после 27...Jtf3! у черных хорошие шансы на выигрыш.
24...Exg2+ 25.&fl ^ЬЗ! 2б.Фе1 Wf3 0-1
397
Урок 64.
Смыслов - Симагин, защита Пирца-Уфимцева, В06,
Москва, 1967
1.£ИЗ g6 2.d4 Jlg7 3x4 d6 4.2.d3 аб 5.0-0 Ag4?! 6x3 £}d7
7.^bd2 еб 8.Wb3 J.xf3 9.<^xf3 Sb8 lO.Hel ^e7 ll.JLgS h6 12.Jlf4
0-0 13.Sadi g5?
Черные неважно разыграли дебют, и белые получили ясный
позиционный перевес - пространство и преимущество двух слонов.
Последний ход - серьезная ошибка, ослабляющая королевский
фланг, в частности диагональ Ы-Ь7, что особенно опасно в
отсутствии белопольного слона.
14.Jtg3 £lg6
Ход белых. Как им следует играть?
15.e5! d5 16.Wc2 £tf4
Или 16...^е7 17.h4±
17.JLxf4 gxf4 18.Se2 c5 19.Wd2 f6 2O.exf6 Wxf6 21.2 del 2be8
22.Abl cxd4 23xxd4 Sf7 24.Wc2 Sfe7 25.Wh7+ Ф18 26.Jlg6
Sc8 27.H4! Дсб 28.И5 Hc4 29.Ad3 Sc6 3O.jlg6 Пс4 31.a3 Псб
398
“Широта ” взгляда
Ход белых. Как им усилить позицию?
32.АЫ!
Белому ферзю нечего делать на королевском фланге, и он
неожиданно перебрасывается на противоположный участок доски.
32...Jth8 33.Wd3! Sg7 34.Wb3! Hb6
Или 34...Ь5 35.Нс2±
35. WсЗ Sg8
На 35...Sc6 выигрывает 36.Wb4+
36.Wc8+ 1-0
Каспаров — Ананд, сицилианская защита, В48, Тил-
бург, 1991
1.е4 с5 2.£ИЗ £кб 3,d4 cxd4 4.^xd4 Wc7 5.£k3 еб бЛеЗ аб
7.JLd3 8. 0-0 £1е5 9.h3 JLc5 Ю.Фы d6 11.14 ^сб?
Неудачная новинка. Следовало играть ll...^ed7 или ll...^g6.
12.е5! ^Зхе5
Анализ Г.Каспарова показывает, что и другие ходы вели к
преимуществу белых:
12...dxe5 13.^db5 axb5 14.Jlxc5+-;
12...&d7 13.exd6±;
12...^3d5 13.^xd5 exd5 14.4£)xc6! Jtxe3 (14...Wxc6 15.Jtxc5 dxc5
16.c3±) 15.^b4 Wc5 16.Wf3!±;
12...Jtxd4 13.Jtxd4 dxe5 14.fxe5 ^)xe5 15.Sxf6! gxf6 16.^}e4 f5
17.&f6+ Фе7 18.We2 Фх16 19.йе1 Фе7 2O.±xe5 Wd8 21.Jlxf5±.
399
Урок 64.
13,fxe5 dxe5 14.JLb5+?!
Сильнее было 14.^db5! axb5 15.JLxb5+ Фе7 (15.,.Jld7 16,JLxd7+
^xd7 17.JLxc5 ®xc5 (17...^xc5 18.&b5+-) 18.Hxf7+-) 16.Jlg5 h6
17.Ah4±.
14...axb5?
Позиция настолько сложна, что и супергроссмейстеры обме-
ниваются ошибками. Единственной возможностью защиты был ход
14...Ф£8! После продолжения в партии у белых большой перевес.
15.^dxb5 Wc6 16.Jlxc5 ®хс5 17,<^d6+ Фе7
Ход белых. Как им следует играть?
18.Hxf6!
Эта жертва качества дает белым неотразимую атаку.
18...gxf6 19.£>се4 Wd4
По мнению Г.Каспарова, не помогает и 19...Wc7 из-за 2O.Wh5
Hf8 21.Wh6! f5 (или 21...Wxc2 22.Hcl Wxb2 23.Hc7++-) 22.^xf5+!
exf5 23.Wf6+ Фе8 24.^d6+ ^d7 25.^b5+-
2O.Wh5 Hf8 21.Hdl! We3
400
“Широта ” взгляда
Ход белых. Как им дальше вести атаку?
22,Wh4! Wf4 23.Wel!
С угрозой 24.Wb4.
23...Sa4
Единственная защита.
24.Wc3!
Прекрасный маневр. Перебросив ферзя с фланга на фланг,
Каспаров ставит противника перед неразрешимыми проблемами.
24...Sd4 25.Hxd4 Wfl+ 26.ФЬ2 exd4 27.Wc5!
Точность до конца! Хуже было 27.Wc7+? Jtd7 28.®с5 Wf4+!
29.g3 We5 3O.£lf5+ Ф<18 31.Wxf8+ Фс7 32.£>fd6 Wh5 с неясной
игрой (Г.Каспаров).
27„.Фй7 28.Р)Ь5! №f4+ 29.g3 1-0
401
Указатель партий
УКАЗАТЕЛЬ ПАРТИЙ
Стр.
Агзамов	-	Ананд	300
Алапин	-	Рубинштейн	89
Алехин	-	Венинк	384
	-	Ейтс	65
	-	Капабланка	393
	-	Трейбал	28
	-	Эйве	96
Андерссон	-	Хазаи	164
	-	Франко	330
Банник	-	Таль	108
Белавенец	-	Рабинович	278
Бенко	-	Татаи	271
Боголюбов	-	Мизес	390
Ботвинник	-	Алехин	53
	-	Видмар	31
	-	Доннер	80
	-	Керес	241
	-	Чеховер	78
	-	Эйве	214
Бронштейн	-	Роян	340
Брузон	-	Гем Магеми	349
Ваганян	-	Ногейрас	319
Ван Флит	-	Зноско-Боровский	51
Васюков	-	Суэтин	151
Волович	-	Никитин	34
402
Указатель партий
Гавриков	Шуба	221
Геллер	Любоевич	286
	Смыслов	26
	Эйве	396
	Эйнгорн	341
Георгиу	Ангантиссон	265
Глигорич	Александер	168
	Майлс	302
	Пономарев	252
	Смыслов	25
Гургенидзе	Аникаев	124
Гуревич	Шорт	177
Гуфельд	Спасский	336
Давыдов	Николаев	117
Дамянович	Штейн	358
Данилюк	Малахов	362
Долматов	Ларсен	208
Доннер	Ларсен	301
Дорфман	Романишин	228
Дюр	Ваганян	162
Евчин	Николаев	40
Епишин	Камский	202
Ещенко	Марусенко	86
Загорянский	Микенас	21
Зарницкий	Джассио	188
Земиш	Алехин	328
Иванович	Свешников	378
Ивков	Ларсен	61
Камский	Каспаров	72
403
Указатель партий
Капабланка	Видмар	47
Карпов	Каспаров	355
-	Лотье	82
-	Любоевич	234
-	Тайманов (1)	375
-	Тайманов (2)	386
Каспаров	Ананд	399
-	Портиш	227
-	Салов	314
-	Смыслов	ИЗ
Кмох	Алехин	176
Ковач	Йоханссон	313
-	Корчной	171
Корчной	Адорьян	306
-	Дреев	190
-	Карпов	216
-	Каспаров	274
-	Решевский	111
-	Удовчич	149
Котков	Кременецкий	19
Красенков	Адианто	127
Куатли	Каспаров	275
Ларсен	Найдорф	223
-	Нильсен	94
-	Фишер	285
Левенфиш	Флямберг	364
Лернер	Юдасин	129
Лилиенталь	Ботвинник	92
-	Дубинин	55
-	Кан	262
Мартин		
Гонсалес	Долматов	353
404
Указатель партий
Матанович	-	Петросян	184
Матисон	-	Нимцович	100
Машарош	-	Фараго	182
Медина	-	Ботвинник	74
Нанн	-	Вальс	209
Нежметдинов	-	Черников	366
Ней	-	Таль	290
Николаев	-	Власов	58
	-	Перун	106
	-	Тихомиров	230
	-	Ушаков	38
	-	Федосеев	269
	-	Яворовский	232
Николаевский	-	Николаев	294
Нимцович	-	Капабланка (1)	119
	-	Капабланка (2)	138
	-	Рубинштейн	371
	-	Тарраш	226
	-	Шлехтер	59
Паульсен	-	Шварц	144
Петросян	-	Гипслис	220
	-	Горт	283
	-	Пильник	76
	-	Псахис	317
	-	Унцикер	382
	-	Швебер	338
Пикет	-	Каспаров	373
Пильсбери	-	Хенем	248
	-	Чигорин	22
Платонов	-	Петросян	246
Половодии	-	Глек	255
	-	Разуваев	140
405
Указатель партий			
Полугаевский	-	Остоич	199
	-	Фтачник	311
Портиш	-	Любоевич	198
	-	Петросян	351
	-	Радулов	85
Псахис	-	Хебден	380
Равинский	-	Романовский	137
Разуваев	-	Азмайпарашвили	166
Рибли	-	Таль	158
Романишин	-	Петросян	346
	-	Тарьян	104
Рубинштейн	-	Дурас	333
	-	Шлехтер	17
Салов	-	Марин	298
Свешников	-	Браун	115
Сейди	-	Фишер	121
Смагин	-	Монин	45
Смыслов	-	Гольц	195
	-	Рибли	210
	-	Рудаковский	68
	-	Симагин	398
	-	Штальберг	178
Спасский	-	Автономов	206
	-	Ларсен	134
	-	Петросян	102
Таборов	-	Николаев	360
Тайманов	-	Ивков	281
	-	Лисицин	49
	-	Микенас	212
	-	Полугаевский	36
	-	Юсупов	323
406
Указатель партий
Таль	-	Петросян	142
	-	Саед	243
	-	Фтачник	125
Тарраш	-	Мизес	42
	-	Шлехтер	132
	-	Шовальтер	259
Тисдалл	-	Свешников	240
Тукмаков	-	Велимирович	201
Ульман	-	Геллер	292
	-	Коттнауэр	73
Унцикер	-	Ботвинник	147
Федорук	-	Каспаров	186
Фейгин	-	Флор	373
де Фирмиан	-	Джинджихашвили	154
Флор	-	Ботвинник	250
	-	Видмар	386
Форгач	-	Тартаковер	146
Форинтош	-	Васюков	295
Фридман	-	Шипов	322
Фурман	-	Симагин	280
Хазанович	-	Николаев	70
Харитонов	-	Цешковский	342
Хенкин	-	Шестаков	236
Холмов	-	Геллер	180
	-	Голяк	98
Хюбнер	-	Каспаров	309
Черно-Иванов	-	Николаев	160
Чесни	-	Гулько	369
Чехов	-	Тисдалл	254
Чибурданидзе	-	Хофман	345
407
Указатель партий
Шабалов	-	Выжманавин	257
Широв	-	Бареев	63
	-	Чернин	192
Шияновский	-	Гуфельд	44
Шорт	-	Зильбер	110
Штейн	-	Капенгут	204
	-	Любоевич	304
Эвенсон	-	Алехин	156
Эвери	-	Глигори	267
Юнеев	-	Донченко	389
Яновский	-	Рубинштейн	391
СОДЕРЖАНИЕ
Часть 1. Основные элементы стратегии
Урок 1. Выбор хода и оценка позиции....................5
Урок 2. Подвижный пешечный центр......................17
Урок 3. Подвижный пешечный центр (продолжение)........22
Урок 4. Пространство..................................28
Урок 5. Пространство (продолжение)....................36
Урок 6. Необеспеченная позиция короля.................42
Урок 7. Открытые вертикали............................47
Урок 8. Открытые вертикали (продолжение)..............53
Урок 9. Открытые диагонали............................59
Урок 10. Сильные и слабые поля........................65
Урок И. Слабость комплекса полей......................71
Урок 12. Форпост......................................76
Урок 13. “Плохая” фигура (слон).......................82
Урок 14. “Плохая” фигура (конь).......................89
Урок 15. Слабости пешечной структуры..................96
Урок 16. Проходная пешка.............................102
Урок 17. Два слона...................................108
Урок 18. Два слона (продолжение)......................ИЗ
Урок 19. Инициатива..................................119
Урок 20. Инициатива (продолжение) ...................125
Часть 2. Типичные пешечные структуры
Урок 21. “Испанская структура” (пешка е4 против d6)..132
Урок 22. “Испанская структура” (продолжение).........138
Урок 23. “Французская” пешечная цепь.................143
Урок 24. “Французская” пешечная цепь (продолжение)...149
Урок 25. Симметрия в центре (пешка е4 против е5).....156
Урок 26. Симметрия в центре (продолжение)............162
Урок 27. Структура “разменной” французкой............168
Урок 28. “Пила”......................................175
Урок 29. “Пила” (продолжение)........................182
Урок 30. “Пила” (продолжение)........................188
Урок 31. Система Мароци..............................194
Урок 32. Система Мароци (продолжение)................202
409
Урок 33. Изолированная пешка.........................206
Урок 34. Изолированная пешка (продолжение)...........210
Урок 35. Изолированная пешка (продолжение)...........216
Урок 36. Висячие пешки...............................222
Урок 37. Висячие пешки (продолжение).................228
Урок 38. “Карлсбадская” структура....................234
Урок 39. “Карлсбадская” структура (продолжение)......241
Урок 40. “Каменная стена”............................247
Урок 41. “Каменная стена” (продолжение)..............254
Урок 42. “Староиндийская” цепь.......................258
Урок 43. “Староиндийская” цепь (продолжение).........267
Урок 44. “Староиндийская” цепь (продолжение).........272
Урок 45. Пешечный “клин” в центре....................277
Урок 46. Пешечный “клин” в центре (продолжение)......283
Урок 47. Структура Модерн-Бенони.....................289
Урок 48. Структура Модерн-Бенони (продолжение).......295
Урок 49. Структура Модерн-Бенони (продолжение).......301
Урок 50. “Еж” .......................................306
Урок 51. “Еж” (продолжение)..........................313
Урок 52. “Еж” (продолжение)..........................319
Часть 3. Некоторые стратегические приемы
Урок 53. Размен......................................326
Урок 54. Размен (продолжение)........................333
Урок 55. Позиционная жертва фигуры...................340
Урок 56. Позиционная жертва фигуры (продолжение).....344
Урок 57. Позиционная жертва качества.................351
Урок 58. Позиционная жертва качества (продолжение)...358
Урок 59. Позиционная жертва ферзя....................364
Урок 60. Коневые маневры.............................371
Урок 61. Король идет в атаку.........................378
Урок 62. Пешки покидают короля.......................384
Урок 63.“Широта” взгляда.............................390
Урок 64.“Широта” взгляда (продолжение)...............396
Указатель партий.....................................402
410
СИД Ф.О. «Баранюк АЛ.»
БАРАНЮК
А>Чф1й 1мновмч
Голом
Andriy BARANYUK
К<ю«ифггн» «Дебют»
Wc41 03146
КН»146. Укрвйнв
W» ^факс 8 (044) 403-2322
-об 8Ж;Ш0-Л
8 ДОЗ) 501-4*48
РО 00x41
03146. К*. 146, Ukrt*»
ШЛ»Ж *36 (044} 403-23-22
6 ДОЗ} 501-4*46
WfiMww OhM»4WM>yh0«t.ru
Основные виды деятельности:
1)	Организация и проведение шахматно-шашечных турниров и турниров по пе-
реписке.
2)	Изготовление, продажа, обмен, шахматно-шашечного инвентаря.
3)	Изготовление, продажа, обмен, печатной продукции.
4)	Изготовление, продажа, обмен, атрибутики, символики.
5)	Распространение печатной продукции Украины, России, Белоруссии и других
стран СНГ и дальнего зарубежья.
6)	Продажа инвентаря для санаториев, домов отдыха, клубов и других организа-
ций и частных лиц. Продажа по любым видам расчета (за наличный и безналич-
ный расчеты).
7)	Интеллектуальные и спортивные игры (шахматы для троих, гексогональные шах-
маты, японские шахматы (сеги), набор игр, набор (из 50 игр!!!), го, рендзю, и т.п.).
8)	Внешнеэкономическая деятельность.
9)	Выполнение индивидуальных и оптовых заказов, формирование шахматно-
шашечных библиотек, спортивных товаров.
10)	Выполнение информационно-консультационной деятельности.
11)	Диллерская и посредническая деятельность и многое другое.
12)	Участие и помощь в проведении чемпионатов и турниров различных уров-
ней (помощь в проведении чемпионатов Европы среди инвалидов и глухонемых),
многоразовых турниров в Верховной Раде.
13)	Изготовление, продажа демонстрационных досок и настольных шахмат.
14)	Продажа парково-пляжных шахмат.
15)	Спонсорская и благотворительная деятельность.
Получить каталог можно по почте (для этого нужно прислать в письме обыч-
ный конверт с вашим обратным адресом, наклееными марками и желательно с
перечнем наименований, которыми вы интересуетесь) или по e-mail.
Адрес: 03146, г. Киев-146, а/я-41. Баранюку Андрею Ивановичу,
Телефакс: (044) 403-23-22, Моб. 8-067-500-80-73, 8-093-501-49-98.
www.chess-bar.babyhost.ru; e-mail: abaranyuk@svitonline.com
Выполняються заказы на ЛЮБУЮ шахматную литературу и ЛЮБОЙ инвентарь.
По вопросам оптовой и розничной подажи книг Л. Николаева, просьба обра-
щаться по вышеуказанному адресу (на визитной карточке).
ВНИМАНИЕ !
ATTENTION!
Вы можете бесплатно получить ШАХМАТНЫЙ КАТАЛОГ и
заказать по почте или ИНТЕРНЕТУ литературу разных лет (до
революционную, до военную, после военную, современную после
90-х лет и по настоящее время), периодику и спецвыпуски, из-
дания югославского “ИНФОРМАТОРА”, филателию, инвентарь,
атрибутику и символику, базы данных, программы для ПК, шах-
матно-шашечный инвентарь стандартного мирового образца:
1. Любительские шахматы:
Chess Royal 36
size 36x18x4 cm.
Chess Senator
size 42x21x5 cm,
Ring 85 mm,
Weight 1.60 kg
King 70 mm,
Weight 1.20 kg
2. Профессиональные шахматы:
Chess Staunton No 4, 5, 6, 7
Chessboard No 4, 5, 6
professional chessboard
natural mahogany,
size 48 x48 x2 cm,
weight 2.50 kg
in wooden case
No 4 size 18x11x6
No 5 size 20x13x8
No 6 size 22x14x9
No 7 size 24x15x9
cm, (w.l.2 kg)
cm, (w.l .3 kg)
cm, (w.l.4 kg)
cm, (w.l.5 kg)
3.	Шахматы+шашки+нарды:
Chess+draughts+backgammon
size 27x14x4 cm,
King 55 mm,
Weight 0.60 kg
Chess+draughts+backgammon
size 42x21x5 cm,
King 85 mm,
Weight 1.60 kg
4.	Нарды:
Backgammon mini
size 28x14x4 cm,
Weight 0.40 kg
Backgammon large
size 47x29x5 cm,
Weight 0.64 kg
5.	Шашки:
Draughts
64 playing fields
100 playing fields
size 40x20x4 cm,
Weight 1.20 kg
Получить каталог можно по почте (для этого нужно прислать в письме обыч-
ный конверт с вашим обратным адресом, наклееными марками и желательно с
перечнем наименований, которыми вы интересуетесь) или по e-mail.
Адрес: 03146, г. Киев-146, а/я-41. Баранюку Андрею Ивановичу.
Тел./факс: (044) 403-23-22, Моб. 8-067-500-80-73, 8-093-501-49-98.
www.chess-bar.babyhost.ru; e-mail: abaranyuk@svitonline.com
Выполняються заказы на ЛЮБУЮ шахматную литературу и ЛЮБОЙ инвентарь.
П0Л1ГРАФ1Я
Укр1НТЕ1
-	л(тературне та
техжчне редагування
-	комп'юте рн а верстка,
дизайн
-	широкоформатный
друк i лам1нац!я
форматом до АО
-	повнокольоровий та
чорно-б1лий офсетний
друк
Укршна, 03680, м. Кшв,
вул. Горького, 180, юмн. № 31
(ст. метро "ЛИБ(ДСЬКА")
- виготовлення книг,
брошур, журнал!в,
каталогов, буклепйв,
бланюв
- переплетения
диплом1*в, дисертацш
- виготовлення
) юв'1лейних папок,
к посв(дчень
-шитво на скобу,
фальцювання 2,3
32UHU
Тел.: (044) 521-09-37
521-09-07
Факс: (044) 521-09-09
E-mail: mln@uintei.kiev.ua
“РШШША”
Благодарность.
Xoby искренне ноблагода^итъ группу пюва-
jmiyed беЗ которых не воЗмоэ/сен был выпуск
этой книги:
7. Ъа^анюк <Xhi(tyei£ МваноШ
2. Лоэ/ска сЛнашолигк Я1ет^ови1
3. ^Кло1ко !Вя1есла6 $4бано6и1
Л. ^всюков $0}миЬ Федо^ови1
Л.В. Николаев
Л.В. НИКОЛАЕВ
64
УРОКА
ШАХМАТНОЙ
СТРАТЕГИИ
Корректор В. Карпенко
Дизай обложки Д.Ю. Васько
Компьютерная вёрстка Ю.В. Романенко
Подписано в печать 04.04.2007
Формат 60x84V16. Печ. 26. Уч. изд. л. 14.85
Зак. 210. Тираж 1000 экз.
Издательско-полиграфическое отделение УкрИНТЭИ,
03680, Киев, ул. Горького, 180
Замеченные опечатки
Страница	Строка	Напечатано	Следует читать
Стр. 2.	12	Лоенид	Леонид
	15	412 стр.	416 стр.
	14	республиканськую	республиканскую
Стр. 3	4	даной	данной
	8	класиков	классиков
	12	мительшпюлю	мительшпилю
	20	окажуться	окажутся
	10	похволяет	позволяет
Стр. 3.	10	фрагмертарно	фрагментарно
Стр. 3.	19	стретегии	стратегии
Стр. 20.	верхняя диаграмма	на диаграмме не хватает коня черных на поле f6.	на поле f6 должен быть черный конь
Стр. 412.	2	до революционную	дореволюционную
	3	до военную	довоенную
	3	после военную	послевоенную
	4	90-х лет	90-х годов
Стр. 415.	3	не возможно	невозможно
	3	без	, без
Стр. 416.	7	дизай	дизайн

сложных позициях и приводит примеры типичных планов в
позициях с различными пешечными структурами в центре.
В качестве иллюстрации использовано около двухсот
смеЯёгперов.
Книга рассчитана на шахматистов^азрядников, и
может быть использована1(^_дл^г^м0стоятельнь1х заня-
тий, так и для работы тренеров в клубах и спортивны#^