Текст
А.А. ПЛЕШАКОВ
А. А. ПЛЕШАКОВ
МИР ВОКРУГ НАС
УЧЕБНИК ДЛЯ 1 КЛАССА
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Рекомендовано
Министерством образования
Российской Федерации
8’6 издание
Москва
-Просвещение-
2006
УДК 373 167 1:502
Б6К 2я72
пзз
Серия ^Зелёный дом» издаётся с 1997 г.
Учебник предназначен только для работы s классе
Обрати внимание на эти знаки:
— материалы повышенной трудности, кото-
рые используются по усмотрению учителя.
задания, требующие работы с тетрадью.
ISBN 5*09-014859-7
Плешаков А. А.
П38 Мир вокруг нас : Учеб, для I кл. нач. шк. / А. А.
Плешаков. — 8-е изд. — М. . Просвещение. 2006 —
127 с. : ил. — (Зелёный дом}. — ISBN 5-09-014859-7.
УДК 37X167.1:502
ББК 2я72
© •Проемсченне-. 2002
© XynowKlBCWO»
ИадлюлиС1»о oHpocci ениоо. 2002
во приел иэщичвны
ЗАДАВАЙТЕ
ВОПРОСЫ!
Ж
ЖЖЖил-был в одном муравейнике очень лю-
бознательный муравей. Такой любознательный, что
друзья-муравьи прозвали его Вопросик.
С утра до вечера, а иногда и ночью Вопросик
спрашивал обо всём на свете.
И тогда друзья посоветовали ему пойти учиться
в 1 класс. Вместе с вами, ребята.
Дорогу в школу ему показала Мудрая Черепаха.
Она тоже решила приходить к вам на уроки, чтобы
помогать муравьишке учиться. Да и вы. ребята,
узнаете от неё много интересного об окружающем
нас мире.
3
Что вы хотели бы узнать об окружающем мире?
Задайте разные вопросы о том, что здесь на-
рисовано.
ЧТО?
кто?
КАК?
ОТКУДА?
КУДА?
ГДЕ?
КОГДА?
ПОЧЕМУ?
ЗАЧЕМ?
Подумайте и скажите, с каких слов начинаются
ваши вопросы. Придумайте другие вопросы с каж-
дым из этих слов.
4
ЧТО У НАС НАД ГОЛОВОЙ?
Подумай, какую форму имеет солнце. Укажи
стрелкой, на какой предмет оно похоже.
Вылепи модель солнца из пластилина. Пласти-
лин какого цвета понадобится?
Отметь (закрась кружок), какие облака
1 ы сегодня увидел на небе.
Солнце — огромный пылающий шар.
Старайся не смотреть прямо на солнце,
чтобы не испортить глаза.
6
Вечером, когда стемнеет, вместе со взрослыми
найди на небе ковш Большой Медведицы.
На нлжнем рисунке соедини звёзды так, чтобы
получился ковш Большой Медведицы.
7
ЧТО У НАС ПОД НОГАМИ?
Гранит
8
Знаешь ли ты, что...
ея гранит очень прочен и его часто используют в
строительстве?
из кремня можно высекать искры?
м известняк состоит из раковин морских живот-
ных?
9
ЧТО РАСТЁТ НА ПОДОКОННИКЕ?
Какие из этих растений есть у тебя в классе?
Закрась кружок зелёным карандашом.
А какие растения растут у тебя дома? Закрась
кружок синим карандашом.
10
Узнай растения по фрагментам.
Нарисуй своё любимое комнатное растение
Знаешь ли ты, что...
родина кактусов — далёкие пустыни?
о родина бегонии — влажные леса жарких
стран?
11
ЧТО РАСТЁТ НА КЛУМБЕ?
Какие из этих цветов ты видел на клумбе или
на дачном участке? Закрась кружок.
12
Соедини линиями листья растений с их цветками.
Собери мозаику из цветов.
13
ЧТО ЭТО ЗА ЛИСТЬЯ?
Какие из этих листьев ты нашёл во время про-
гулки? Закрась кружок.
Посчитай, сколько на рисунке листьев клёна,
берёзы, осины.
14
Назови, листья каких растений нарисованы.
Раскрась листья так, чтобы в каждой паре слева
был лист летней окраски, а справа — осенней.
Какие ещё листья ты собрал на прогулке? Выбе-
ри из них самый маленький, положи на страницу,
обведи и раскрась.
15
ЧТО ТАКОЕ ХВОИНКИ?
Сравни ель и сосну. Научись различать их со
общему виду, веточкам, хвоинкам, шишкам.
16
. мж I
17
ЧТО ОБЩЕГО У РАЗНЫХ РАСТЕНИЙ?
Кабачок
Цветок
Настурция
Лист
Стебель
Корень
Пастушья
сумка
Плод
с семенами
Корень, стебель, лист, цветок, плод
семенами — части растения.
18
Назови, от каких растений эти плоды. Наклей
к каждому плоду его семена.
19
КТО ТАКИЕ НАСЕКОМЫЕ?
Какое их этих животных — насекомое?
Посчитай, сколько ног у стрекозы, жука, бабочки.
Усики
Хоботок
Голова
Грудь
— это животные, у которых
20
Внимательно рассмотри рисунок. Затем закрой
глаза и перечисли этих насекомых. Открой глаза и
проверь, не забыл ли ты кого-нибудь.
21
КТО ТАКИЕ РЫБЫ?
водные животные, тело которых
Рыбы
(у большинства) покрыто чешуёй.
Речные рыбы
22
Хвост
Туловище
Голова
Жаберная
крышка
Плавники
Дорисуй чешуйки.
Морские рыбы
23
КТО ТАКИЕ ПТИЦЫ?
Какое из этих животных — птица?
24
Назови этих птиц. Отметь тех птиц, которых ты
видел, — закрась кружок. Расскажи, что ты знаешь
о каждой из них.
25
КТО ТАКИЕ ЗВЕРИ?
Какое из этих животных — зверь?
26
Это тоже звери. Что необычного в строении их
тела? Как ты думаешь, с чем это связано?
Здесь спрятались 4 разных зверя. Найди их и
раскрась.
27
ЧТО ТАКОЕ ЗООПАРК?
С детства я очень люблю Московский зоопарк.
Сколько здесь замечательных животных! Их привезли
из разных стран. Животных поселили не в тесных
клетках, а в просторных вольерах. Люди постара-
лись, чтобы животные чувствовали себя как дома.
28
Спустившись в подземную галерею, попадаешь
в удивительный мир ночных животных. В «Доме
птиц» мы увидим огромных страусов, симпатичных
пёстрых попугаев, красавцев павлинов. В «Экзота-
риуме» можно понаблюдать за жизнью диковинных
морских обитателей.
Кто из вас, ребята, был в зоопарке? В каком?
Закрась кружочки возле фотографий тех живот-
ных, которых ты видел в зоопарке. Подумай, для
чего нужны зоопарки.
Фламинго
Гуанако
Белый медведь
Венценосный журавль
29
ЧТО ОКРУЖАЕТ НАС ДОМА?
Дома у муравьишки небольшой беспорядок. На
этой картинке 5 предметов мебели, 4 предмета
бытовой техники, 8 предметов одежды, 7 предме-
тов посуды. Найди их.
Расскажи, какие предметы окружают тебя дома.
Для чего они служат?
зо
Ш Наклей картинки из рабочей тетради так,
чтобы все предметы были в своих группах.
Мебель Бытовая техника Одежда Посуда
31
ЧТО УМЕЕТ КОМПЬЮТЕР?
Расскажи, что ты знаешь о компьютерах. Где ты
их видел?
32
Подумай и расскажи, что ещё умеет компьютер.
33
ЧТО ВОКРУГ НАС МОЖЕТ БЫТЬ ОПАСНЫМ?
34
Даже самые обычные вещи
оказаться опасными, если с
неосторожно или неправильно
щаться. Будь внимательным!
Придумай сказку о том, как
муравьишки
могут
ними
обра-
тились переходить улицу.
Раскрась сигналы светофора. Объясни, что они
обозначают. Раскрась и запомни этот дорожный знак.
35
ЧТО МЫ ЗНАЕМ О НАШЕЙ СТРАНЕ
И СВОЁМ ГОРОДЕ (СЕЛЕ)?
Наша страна называется Россия. Это самая
большая страна мира. Это наша Родина.
Герб России
Флаг России
36
Многие народы населяют Россию: татары, коми,
башкиры, карелы, удмурты и другие. Большую часть
населения нашей страны составляют русские.
В нашей стране очень много городов. Столица
России — огромный и прекрасный город Москва.
Как называется город (село), где ты живёшь?
Что ты о нём знаешь? Нарисуй его.
37
НА ЧТО ПОХОЖА НАША ПЛАНЕТА?
Наша планета называется Земля.
Какое изображение Земли ты считаешь правиль-
ным? Почему?
38
Земля неподвижна или она движется?
Рассмотри рисунки. Они помогут тебе понять,
как движется Земля.
Земля постоянно движется вокруг
Солнца. Да ещё и сама вращается
наподобие детского волчка.
39
что и кто?
КАК,
ОТКУДА
И КУДА?
I
ГДЕ
И КОГДА?
что
и кто?
ПОЧЕМУ
И ЗАЧЕМ?
I...~"1
40
ОТКУДА
ИКУДА?
КУДА ТЕКУТ РЕКИ?
Я родился в небольшом городе под Москвой.
Он стоит на реке Осётр.
В детстве мне было очень интересно — куда
же течёт река Осётр? И вот что я узнал.
Осётр впадает в другую реку — Оку. Она шире
и длиннее Осетрё. Ока впадает в реку Волгу.
Волга — великая русская река. Местами она так
широка, что с трудом виден другой берег. Волга
несёт свои воды в Каспийское море.
Так вода-путешественница из маленькой реки
попадает в далёкое большое море
42
Можно приготовить себе целую ванну «морской»
воды и искупаться «в море-, не выходя из квартиры!
Река может впадать в другую реку,
в озеро или в море. В реке вода
пресная, а в море — солёная.
43
ОТКУДА В НАШ ДОМ ПРИХОДИТ ВОДА
И КУДА ОНА УХОДИТ?
Проследи путь воды, поступающей
в дом. А как уходит из дома грязная
вода? Покажи её путь.
44
Я Злючка-Грязючка. Если я поселюсь в
воде, людям её пить нельзя. Люблю,
когда люди загрязняют воду!
Ребята! Подумайте, как нам защитить
воду от Злючки-Грязючки.
45
ОТКУДА В НАШ ДОМ
ПРИХОДИТ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО?
Как нам помогает электричество? Составь пары
рисунков, соединив их линиями. Закрась кружки,
изображающие электроприборы.
Электричество может быть опасным!
Никогда не прикасайся к оголённым
проводам. Не трогай выключатель и
розетку мокрыми руками!
46
Электричество вырабатывается на электростан-
циях и приходит в наш дом по проводам.
Люди научились создавать электричество в бата-
рейках. Какие приборы работают на батарейках?
47
ОТКУДА БЕРУТСЯ СНЕГ И ЛЁД?
Снег рыхлый. Лёд
Снег белый. Лёд
3. Снег непрозрачный. Лёд
Образуется
В тепле снег и лёд
Изучим свойства снега и льда.
Выводы из опытов закончи устно
Слова-помощники:
хрупкий, бесцветный, прозрачный, тают, вода.
48
Снежинки образуются высоко в небе, в облаках.
Нарисуй сказочную девочку-снежинку.
Отгадай загадки.
Объясни их смысл.
Летели серые гуси,
нароняли белого пуха.
Всю зиму лежит,
а весной убежит.
Не драгоценный камень,
а светится.
Дедушка без
мост мостит.
Отгадки:
Тучи и
Мороз
снег,
лёд
топора
Снег Л
на реке.
Объясни рисунок.
Снег и лёд — это замёрзшая вода.
49
КАК ЖИВУТ РАСТЕНИЯ?
*
Проследи по рисунку жизнь растения.
50
1. Зачем поливают комнатные растения?
2. Почему комнатные растения ставят
близко к окну? 3. Что делает девочка
и для чего? 4. Что произошло с этим
растением? Почему?
Растениям необходимы для жизни
вода, воздух, свет и тепло.
51
КАК ЖИВУТ ЖИВОТНЫЕ?
Кто что ест? Соедини линиями.
Что едят кабаны? Нарисуй
52
Каким животным принадлежат эти части тела?
Объясни, для чего они служат.
Многие животные строят жилища для себя и
своего потомства. Чьи постройки показаны на ри-
сунках? Соедини линиями.
Докажи, что животные — живые существа По-
думай, что необходимо животным для жизни.
53
КАК УХАЖИВАТЬ ЗА КОШКОЙ И СОБАКОЙ?
54
Подумай, откуда берутся бездомные собаки и
кошки.
55
КАК ЗИМОЙ ПОМОЧЬ ПТИЦАМ?
Раскрась птиц. Закрась кружки возле тех птиц,
которые прилетают к твоей кормушке.
56
Ребята, устройте для птиц столовые!
Можно подкармливать птиц раздавленными се-
менами подсолнечника, арбуза, тыквы. Пригодятся
крошки белого хлеба. Для синиц очень хороши ку-
сочки несолёного сала.
А вот какие бывают кормушки.
Есть у птиц и природные столовые. Например,
деревья рябины. Берегите рябину!
57
КАК ПУТЕШЕСТВУЕТ ПИСЬМО?
ШКак письмо муравья Вопросика попадёт к его
другу, живущему в другой стране? Вырежи из
рабочей тетради картинки и наклей их на рисунок.
Представь себе почтовую марку выпущенную спе-
циально для тебя. Вот было бы здорово! Нарисуй
такую марку.
58
Что пересылают по почте?
Представь, что твой знакомый живёт в каком-ни-
будь другом городе. Придумай поздравление ко дню
его рождения На чём обычно пишут поздравления?
Что ты послал бы другу в посылке к новогод-
нему празднику? А что сам хотел бы получить?
Что это за предметы и зачем они на почте?
Знаешь ли ты, что .
бывают почтовые голуби? В прошлом,
когда не было телефонов, радио, са-
молётов, голуби-почтальоны доставляли
письма. В военные годы они пере-
давали срочные донесения. За эти
заслуги голубям даже поставлены па-
мятники во Франции и Англии.
59
В жарких странах выращивают шоколадные де-
ревья, или деревья какйо. Семена этих деревьев
называют какёо-бобы Из них получают порошок
какао. На кондитерской фабрике, смешивая этот
порошок с сахаром и молоком, делают шоколад.
60
Изюм — это высушенный на солнце
виноград. Сочные виноградины, высыхая,
темнеют и сморщиваются.
Расскажи, как люди используют изюм.
Мёд делают пчёлы. Они готовят его из сладкого
сока — нектара, который собирают на цветках. Пчёлы
помещают мёд в ячейки из воска — соты. Пчеловод
достаёт соты из улья и откачивает из них мёд.
Для чего людям нужен мёд?
61
ОТКУДА БЕРЁТСЯ И КУДА ДЕВАЕТСЯ МУСОР?
Подумай и объясни, какой мусор образу-
ется после использования этих продуктов.
А вот и опять я, Злючка-Грязючка!
Я могу быть такой... И такой... И такой...
Люблю ребят, которые бросают мусор где
попало!
62
Куда лучше вывезти мусор? Покажи стрелкой и
объясни своё решение.
Годумай, как сделать так, чтобы было меньше
мусора.
63
ОТКУДА В СНЕЖКАХ ГРЯЗЬ?
газах
няют
Злючка-Грязючка, снова с вами!
— в дыме заводоз. Я — в выхлопных
автомобилей. Люблю, когда люди загряз-
всё вокруг!
64
Попробуй сочинить сказку о том, как ребята
победили Злючку- Грязючку.
Подумай, как сделать так, чтобы было меньше
загрязнений в окружающем нас мире.
65
КАК, ОТКУДА
И КУДА?
ЧТО
и кто?
КАК,
ОТКУДА
И КУДА?
ГДЕ
И КОГДА?
ПОЧЕМУ
И ЗАЧЕМ?
66
И КОГДА?
КОГДА ПРИДЁТ СУББОТА?
Отгадай загадку.
Оно весь век бежит вперёд
И никогда не устаёт...
Время постоянно бежит из прошлого в буду-
щее А бежит оно через настоящее.
68
Кто из ребят скажет, что время летит? А кому
покажется, что оно идёт медленно-медленно?
Муравей Вопросик пришёл в класс к ребятам и
сказал, что вчера он потерял время. Как он мог
это сделать?
Дни недели
Ш Вырежи из тетради карточки с названиями
дней недели и наклей их в правильном по-
рядке
(3)
® ®
Есть ли у тебя любимый день недели? Какой?
Почему именно этот?
69
КОГДА НАСТУПИТ ЛЕТО?
В каком месяце ты отмечаешь свои день рож-
дения? Найди этот месяц на картинке и нарисуй
флажок В какое время года это бывает?
Зима, весна, лето, осень — времена
года. Сентябрь, октябрь, ноябрь и
другие — это месяцы.
70
Подумай, в какое время года носят такую одежду.
Эти картинки нарисовал муравей Вопросик. Он
очень старался, но кое-что перепутал. Найди ошибки.
Придумай значок для каждого времени года
Нарисуй его в кружках по углам рисунка.
Есть ли у тебя любимое время года? Какое?
Почему именно это?
71
ГДЕ ЖИВУТ БЕЛЫЕ МЕДВЕДИ?
На Земле есть очень холодные районы —
Северный Ледовитый океан и Антарктида
Ббльшая часть Северного Ледовитого океана
постоянно покрыта льдом и снегом. В этом рай-
оне Земли расположен Северный полюс
72
Подумай, охотятся ли белые медведи
на пингвинов.
Антарктида — огромный участок суши, покрытый
толстым слоем льда. В этом районе Земли распо-
ложен Южный полюс.
73
ГДЕ ЖИВУТ СЛОНЫ?
На Земле есть районы, где круглый год жарко.
Здесь расположены поросшие травой открытые про-
странства — саванны, а также густые влажные тро-
пические леса.
В саванне
В жарких районах Земли живут слоны, носороги,
львы и многие другие удивительные животные.
74
В тропическом лесу
75
ГДЕ ЗИМУЮТ ПТИЦЫ?
Эти птицы осенью не улетают, зимуют в наших
краях.
Эти птицы улетают на зиму в тёплые края.
Весной они вновь возвращаются к нам. Это пере-
лётные птицы.
Закрась кружки возле тех птиц, которых ты видел
в природе. В какое время года это было? Под-
черкни названия птиц, пение которых ты слышал.
76
[де зимуют перелётные птицы? Учё-
ные узнали об этом, надевая на лапки
птицам кольца. Подумай, как эти кольца
могли помочь учёным.
Летом Зимой
Летом Зимой
Рассмотри рисунки и попробуй дога-
даться, почему многие птицы улетают
на зиму в тёплые края.
КОГДА ЖИЛИ ДИНОЗАВРЫ?
78
Как ты думаешь, какой динозавр был хищником,
а какой питался растениями?
Как ты думаешь, могло ли быть такое на самом
деле? Откуда люди знают, какими были динозавры?
Учёные изучают окаменевшие ос-
танки динозавров и по ним узнают,
какими были эти животные.
Динозавры жили на Земле очень-
очень давно. Тогда ещё не было
людей. Не было даже почти никаких
птиц и зверей.
79
КОГДА ПОЯВИЛАСЬ ОДЕЖДА?
Так люди одевались в прошлом.
Одежда появилась в глубокой древ-
ности, ещё у первобытных людей.
Они одевались в шкуры животных.
Позднее люди научились изготавли-
вать ткани и стали шить одежду
из них.
80
Как ты думаешь, где живут эти люди?
Для каждого случая — своя одежда.
Спортивная одежда
Деловая одежда
Рабочая одежда
Одежда для дома
Кто хозяин этих костюмов?
81
КОГДА ИЗОБРЕЛИ ВЕЛОСИПЕД?
Отгадай загадку.
Держусь я только на ходу.
Если встану — упаду-
Устройство велосипеда
Назови остальные части велосипеда.
Первые велосипеды появились боль-
ше двухсот лет назад. Они были
деревянными и без педалей. Позже
появились велосипеды с резиновыми
шинами, педалями и цепью.
82
Старинные велосипеды
На каком велосипеде ездят сначала? На каком —
когда подрастут? А на каком — когда вырастут?
Пронумеруй.
Чем необычны эти велосипеды?
Запомни эти знаки. Раскрась их.
83
КОГДА ТЫ СТАНЕШЬ ВЗРОСЛЫМ?
Сейчас тебе 6 или 7 лет. Тебе нужно прожить
ещё столько же и ещё столько, чтобы стать взрос-
лым. Попробуй представить себя взрослым. Каким
ты будешь?
К тому времени ты уже окончишь школу. И на-
верняка выберешь для себя профессию, дело в
жизни. Кем бы ты хотел стать?
84
А изменится ли окружающий нас мир к тому
времени, когда ты станешь взрослым?
Раскрась рисунки. Какие цвета тебе понадобятся
для второго и третьего рисунков?
Каким бы ты хотел видеть окружающий мир в
будущем? От чего зависит, каким он станет?
85
ГДЕ И КОГДА?
ЧТО
и кто?
КАК,
ОТКУДА
И КУДА?
I " I
ГДЕ
И КОГДА?
ПОЧЕМУ
И ЗАЧЕМ?
86
ПОЧЕМУ СОЛНЦЕ СВЕТИТ ДНЁМ,
А ЗВЁЗДЫ - НОЧЬЮ?
Все звёзды — огромные пылающие шары. Мно-
гие из них гораздо больше Солнца. Подумай, почему
они кажутся нам маленькими светящимися точками.
Вылепи из пластилина модели звёзд, изо-
'Т4 бражённых на рисунке. Правильно покажи
их форму, цвет и сравнительные размеры.
Знаешь ли ты, что Солнце — это ближайшая к
Земле звезда? Солнце не просто светит днём, оно-то
и создаёт нам день. Днём незаметен слабый блеск
других, более далёких звёзд. И только ночью, когда
Солнца на небе нет, они становятся видны.
Нарисуй грустное и
весёлое солнышко.
88
Вечером, когда стемнеет, вместе со взрослыми
отыщи на небе созвездие Льва.
Глядя на это созвездие, попробуй представить
себе фигуру льва, которая показана на рисунке.
Именно так в древности люди представляли это
созвездие.
Соедини звезды линиями так, чтобы получилось
созвездие Льва.
89
ПОЧЕМУ НА ЛУНЕ НЕ ЖИВУТ ЛЮДИ?
Луна сама не испускает света; она, словно зер-
кало, отражает свет Солнца.
Как изучают Луну? Расскажи, что ты об этом
знаешь.
Людям удалось несколько раз побывать на Луне.
Люди посылали на Луну автоматические аппараты —
луноходы. Ими управляли с Земли по радио
90
Луна — естественный спутник Земли.
Представь, что ты с друзьями отправляешься в
космическое путешествие — на Луну. Придумай
рассказ об этом.
91
ПОЧЕМУ ИДЁТ ДОЖДЬ И ДУЕТ ВЕТЕР?
Отгадай загадки.
Ждали, звали,
а показался —
все прочь побежали.
И
и
а
в
тонок,
долог,
сядет —
траве не видать.
Какие бывают дожди?
Ливень, или проливной дождь.
Ситничек — мелкий дождь, как из сита.
Косой дождь, или косохлёст.
Отметь, какие дожди ты наблюдал.
Рассмотри картинку,
ные радуются дождю?
Почему растения и живот-
Придумай об этом сказку.
Туча — это тёмное, густое облако.
Если появились тучи — жди дождя.
Капельки воды, из которых состоят
тучи, тяжёлые. Они не могут долго
держаться в небе и падают на зем-
лю. Вот и получается дождь.
92
О ггадай загадки
Есть на свете конь —
всему миру не сдержать.
Без рук, без ног,
по полю рыщет,
поёт да свищет,
деревья ломает,
к земле приклоняет
По этой картинке расскажи о ветре.
Какой бывает ветер? Выбери и подчеркни сло-
ва, которыми можно описать ветер.
Сильный, зелёный, холодный, сырой, сладкий,
горячий, пёстрый, порывистый, слабый, широкий.
Какими ещё словами можно описать ветер?
Ветер — это движущийся воздух.
Земля в разных местах по-разному
нагревается солнцем. От земли на-
гревается и воздух. Тёплый воздух
легче холодного. Он поднимается
вверх. А холодный воздух устрем-
ляется на его место. Вот и возни-
кает ветер.
93
ПОЧЕМУ ЗВЕНИТ ЗВОНОК?
Окружающий нас мир наполнен разнообразными
звуками. Звенит звонок, гудит автомобиль, лает
собака... Прислушайся. Какие звуки ты слышишь
вокруг себя?
А какие звуки издают эти предметы и живые
существа? Попробуй передать их голосом.
94
Звук бежит невидимой волной. У нас есть чу-
десные приборы, которые улавливают эту волну. Эти
приборы — уши. Внутри наше ухо очень сложное.
Оно боится шума, резких, громких звуков.
Береги уши!
Придумай и нарисуй забавного героя — Ушас-
тика. Сочини о нём сказку.
Иногда звук добегает до какого-нибудь пре-
пятствия (например, до горы или леса) и, натол-
кнувшись на него, возвращается обратно. Тогда
мы слышим эхо
95
ПОЧЕМУ РАДУГА РАЗНОЦВЕТНАЯ?
Поднялись врата —
всему миру красота.
Отгадай загадку.
96
\ждыи охотник
ЖЕЛАЕТ ЗНАТЬ,
ГДЕ С .ДЯТ
ФАЗАНЫ
Помоги муравью раскрасить полоски в цвета
радуги.
Солнечные лучи, попадая в
на капельки дождя, распадаются
на разноцветные лучики. Так обра-
зуется радуга.
' мк I м<«
97
ПОЧЕМУ ИХ ТАК НАЗВАЛИ?
Вот как объяснила названия этих растений Муд-
рая Черепаха. Покажи линиями, о каких растениях
она рассказала.
ф Листья этого растения похожи на след лошади-
ного копыта.
ф У этого растения цветки похожи на звёздочки.
Копытень Недотрога Ивйн-да-марья
ф Старинная легенда рассказывает, что в это ра-
стение превратились брат и сестра. Они все-
гда вместе: фиолетовые лис точки — брат, жёл-
тые цветки — сестра.
ф В цветках этого растения много сладкого сока —
нектара, из которого пчёлы делают мёд.
ф Если дотронуться до плода этого растения, он
резко скручивается и выстреливает семенами.
98
Названия этих растений объясни самостоятельно.
Подорожник Одуванчик Колокольчик
Каких зверей напоминают эти насекомые? Со-
едини линиями. Найди в списке названия насеко-
мых. Объясни, почему они так названы.
Жук-олень, жук-носорог, жук-слоник.
99
ПОЧЕМУ НЕ НУЖНО РВАТЬ ЦВЕТЫ
И ЛОВИТЬ БАБОЧЕК?
Нарисуй, каким будет луг после того, как на
нём побывают дети.
100
Бабочки не могут жить без цветов,
потому что питаются нектаром. Но и
цветам плохо без бабочек, потому
что бабочки опыляют их. Без этого
у цветов не будет плодов и семян.
101
ПОЧЕМУ В ЛЕСУ
НУЖНО СОБЛЮДАТЬ ТИШИНУ?
Лес шелестит, поёт, звенит, жужжит... Слушай
лес и радуйся его живым голосам!
Весенний ручеёк в лесу.. Прислушайся к его
журчанию. Что можно сказать о звуках ручейка?
Шелест листьев... Он может быть радостным
или тревожным. А ещё каким?
Какие звуки издают насекомые? Послушай их и
попробуй описать.
Чудесный концерт в лесу дают птицы. Каждая
поёт по-своему. Слушай пение птиц, наслаждайся
им. Учись различать птиц по голосам.
102
Если мы будем шуметь, не услышим прекрас-
ные звуки леса! Если мы ведём себя тихо, лесные
обитатели не пугаются нас. И мы сможем многих
из них увидеть. Если мы шумим в лесу, животные
испугаются и попрячутся. И мы их не увидим!
Голоса животных — это их разговоры. Шумными
играми, криками, громкой музыкой мы, возможно,
помешаем животным сообщить друг другу что-то
важное. Шумом мы можем очень испугать живот-
ных. Напуганная птица побоится подлететь к гнезду,
и птенцы останутся голодными. Возможно, многие
животные совсем убегут или улетят из того уголка
леса, который был их домом.
Нарисуй здесь птичку у гнезда и зверька в норе.
103
ПОЧЕМУ НУЖНО ЕСТЬ МНОГО
ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ?
Как называются эти овощи и фрукты? Соедини
линиями названия и рисунки.
Названия овощей подчеркни зеленым каранда-
шом, названия фруктов — красным.
Какие из этих овощей и фруктов выращивают в
твоей местности, а какие привозят из далёких кра-
ёв? Какие ещё овощи и фрукты ты знаешь?
104
Овощей и фруктов нужно есть как
можно больше, потому что в них мно-
го витаминов и других полезных ве-
ществ. Без витаминов человек болеет!
Витамин А
Если вы хотите хорошо расти, хо-
рошо видеть и иметь крепкие зубы,
вам нужен я!
Витамин В "5
Если вы хотите быть
иметь хороший аппетит и
огорчаться по пустякам,
сильными,
не хотите
вам нужен я!
при болезни, вам нужен я!
Витамин С
Если вы хотите реже простужаться,
быть бодрыми, быстрее выздоравливать
Ребята! Не забывайте перед едой
хорошо мыть овощи и фрукты! А по-
чему — подумайте сами.
105
ПОЧЕМУ НУЖНО ЧИСТИТЬ ЗУБЫ
И МЫТЬ РУКИ?
У многих из вас во рту сейчас не
хватает несколько зубов. Это временно.
У вас выпадают молочные зубы, и на
их месте вырастают постоянные.
Как чистить зубы?
На зубах постоянно образуется на-
лёт из микробов и остатков пищи.
Частички пищи застревают и между
зубами. Поэтому нужно обязательно
чистить зубы. Лучше всего делать
это два раза в день — утром и
вечером.
Люблю ребят, которые не чистят зубы.
106
Рассмотри рисунки. В каких случаях нужно мыть
руки? Почему это нужно делать?
107
ЗАЧЕМ МЫ СПИМ НОЧЬЮ?
Ложиться спать надо вовремя. Если будешь за-
сиживаться допоздна, то не выспишься.
Если ты не выспался, не сможешь хорошо ра-
ботать на уроке, будешь невнимательным, раздра-
жительным, плаксивым.
По этим рисункам расскажи, что нужно, что
можно и чего нельзя делать перед сном.
Как ты готовишься ко сну вечером? Подумай,
всё ли ты делаешь правильно.
108
Наблюдал ли ты, как спят собака кошка, хомя-
чок или попугайчик? Расскажи об этом.
А какие животные ночью не спят? Что ты зна-
ешь об этих животных?
Все ли люди спят ночью? Расскажи о работе
людей, изображённых на рисунках.
109
ЗАЧЕМ СТРОЯТ КОРАБЛИ?
Расскажи о назначении этих судов.
На каком корабле тебе хотелось бы оказаться?
110
Как устроен корабль
На корабле всегда есть спасательные средства.
Представь, что ты плывёшь на этом
Придумай рассказ о своём путешествии.
корабле.
111
ЗАЧЕМ НУЖНЫ АВТОМОБИЛИ?
Легковой автомобиль Гоночный автомобиль
Расскажи, для чего созданы эти автомобили.
Автомобили, работающие на бензине, люди изо-
брели более ста лет назад.
Старинные автомобили
112
Как устроен автомобиль
Рассмотри рисунок. Какие ещё части автомобиля
ты знаешь? Расскажи об устройстве автомобиля.
Знаешь ли ты, что ...
автомобиль с бензиновым двигателем
сильно загрязняет воздух?
один из автомобилей будущего —
электромобиль — работает на элек-
тричестве и не загрязняет воздух?
113
ПОЧЕМУ ПОЕЗДА ТАКИЕ ДЛИННЫЕ?
Расскажи о назначении поездов.
Товарный поезд
Во многих городах есть метро. Поезда метро
ездят в подземных коридорах — туннелях. Они до-
ставят тебя из одного района города в другой.
На близкое расстояние от города можно до-
браться на пригородном поезде — электричке.
В далёкие города ходят поезда дальнего сле-
дования
114
Как устроены поезда и железные дороги
Отгадай загадку.
В поле лестница лежит,
дом по лестнице бежит.
Найди на картинке:
• Высокоскоростной
поезд
• Эстакада
• Локомотив
• Рельсы
• Шпалы
• Туннель
• Шлагбаум
• Железнодорожный
переезд
• Вагоны
115
ЗАЧЕМ НУЖНЫ САМОЛЁТЫ?
Расскажи о назначении самолётов.
116
Как устроен самолёт
Кабина
пилота
Шасси
АЭРОФЛОТ
Знаешь ли ты, что первые самолёты
выглядели вот так?
Салон Двигатель
для пассажиров
Багажное
отделение
Старинные самолёты
117
ЗАЧЕМ ЛЕТАЮТ В КОСМОС?
Первым человеком,
был Юрий Алексеевич
полетевшим в космос,
Гагарин.
Первый искуссгвенный
спутник Земли
Космическая
научная
станция
Корабль «Восток»,
на котором Юрий Гагарин
облетел вокруг Земли
118
Сейчас космонавты подолгу живут и ра-
F ботают на космических станциях. Здесь они
проводят
Люди
Я спутники
tit чего они
научные исследования.
запускают в космос искусственные
Земли. Расскажи по рисункам, для
это делают
Искусственны:
спутники 3ei._
119
ПОЧЕМУ МЫ ЧАСТО слышим слово
«экология»?
Экология — это наука, которая учит нас береж-
но относиться к окружающему миру, к Земле
Мир разноцветный, яркий. Но любимый цвет
экологов — зелёный. Он стал символом защиты
Земли. «Мир вокруг нас, Земля — это наш Зелё-
ный дом», — говорят экологи.
Моря и реки, леса и горы, деревни и города. .
Как много всего в этом замечательном доме! И
вместе с нами в нём живут растения и грибы,
насекомые и рыбы, птицы и звери...
120
Всё ли в порядке в нашем Зелёном доме?
В реке загрязнили воду, и от этого погибла
рыба. На лугу оборвали все цветы, и поэтому ис-
чезли бабочки. В воздух попали выхлопные газы
машин, и от этого людям стало тяжело дышать...
Кто виноват в этих нарушениях? К сожалению,
сами люди. Не все и не всегда берегут Землю!
Экологи придумали прекрасный праздник — День
Земли. Люди всех стран отмечают его каждый год
22 апреля. В этот день все люди вспоминают, что
они живут в одном, общем доме.
И каждый думает: «Как я прожил этот год?
Сделал ли я что-то хорошее для Земли? Не сделал
ли чего-нибудь плохого?»
Давайте и мы об этом подумаем и расскажем.
Нарисуй, что ещё есть в Зелёном доме.
121
И ЗАЧЕМ?
122
КАК МЫ НАХОДИЛИ ОТВЕТЫ
НА СВОИ ВОПРОСЫ?
ф Наблюдали и делали опыты.
ф Слушали учителя и других взрослых.
ф Работали с учебником и другими книгами.
123
СОДЕРЖАНИЕ
Задавайте вопросы!.................................... 3
ЧТО и кто?
Что у нас над головой? ........................ 6
Что у нас под ногами?.................................. 8
Что растёт на подоконнике? ................. 10
Что растёт на клумбе? .......................... 12
Что это за листья? ............ ................. 14
Что такое хвоинки?.............................. ... .. .. .... 16
Что общего у разных растений?......................... 18
Кто такие насекомые?................................... 20
Кто такие рыбы? .........................................22
Кто такие птицы?.........................................24
Кто такие звери?.----------------------------- 26
Что такое зоопарк?.......................................28
Что окружает нас дома?........................... 30
Что умеет компьютер?............................... 32
Что вокруг нас может быть опасным?....................... 34
Что мы энаем о нашей стране и своем городе (селе)?.......... 36
На что похожа наша планета?... ..................... 38
Что и кто?......................................... 40
КАК ОТКУДА И КУДА?
Куда текут реки?....................................... 42
Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит? ... ...44
Откуда в наш дом приходит электричество?................ ... 46
Откуда берутся снег и лёд?..........................-...-48
Как живут растения?.... ....................... 50
Как живут животные?................ ................ 52
Как ухаживать за кошкой и собакой? ................ 54
Как зимой помочь птицам?................................ 56
Как путешествует письмо? ...............................58
Откуда берутся шоколад, изюм и мёд?—......-....—....... 60
Откуда берётся и куда девается мусор?............. ....62
Откуда в снежках грязь?............ ... .... ... . .....64
Как. откуда и куда?............................... 66
124
ГДЕ И КОГДА?
Когда придёт суббота?.................................. 68
Когда наступит лето?............................. 70
Где живут белые медведи? ................................72
Где живут слоны?.........................................74
Где зимуют птицы?........................................76
Когда жили динозавры?....................................78
Когда появилась одежда?..................................80
Когда изобрели велосипед?.............................. 82
Когда ты станешь взрослым?............................. 84
Где и когда?........................................... 86
ПОЧЕМУ И ЗАЧЕМ?
Почему солнце светит днём, а звезды — ночью?.............88
Почему на Луне не живут люди?.......................... 90
Почему идёт дождь и дует ветер?.................... 92
Почему звенит звонок?...................................94
Почему радуга разноцветная?.............................96
Почему их так назвали?..................................98
Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?.......... 100
Почему в лесу нужно соблюдать тишину?................. 102
Почему нужно есть много овощей и фруктов?.............. 104
Почему нужно чистить зубы и мыть руки?................ 106
Зачем мы спим ночью?................................. 108
Зачем строят корабли?................................ 110
Зачем нужны автомобили?............................. 112
Почему поезда такие длинные*7 .. ............... 114
Зачем нужны самолёты?............................. 116
Зачем летают в космос?.............................. 118
Почему мы часто слышим слово «экология»?............... 120
Почему и зачем?........................................ 122
Как мы находили ответы на свои вопросы?................ 123
Счастливого пути!
Вот и закончился первый в твоей жизни
учебный год!
Много интересного о природе ты сможешь
прочитать в книге «Зелёные страницы».
Узнать названия созвездий, разных растений,
животных, грибов и камней тебе поможет
атлас-определитель «От земли до неба»
Как лучше вести себя в природе, как стать
добрым Великаном, другом всему живому —
расскажет книга «Великан на поляне».
Учебное издание
Серия -Зеленый дом»
Плешаков Ачдрсй Анатольевич
МИР ВОКРУГ НАС
Учебник для 1 класса
четырёхлетней начальной школы
Зав редакцией Л. А. Виноградская
Редактор 3. Д Назэр< »а
Художественный редактор А. В. Крикунов
Художники С. Г. Бессонов, П. А. Жиличкин, В. Д. Колганов,
Р В. Сурьяминов, М. И. Сергеева
Оформление макет и вйрсткв А. П. Асеева
Технический редактор С. Н. Торохова
Корректор Н. В. Белозерска
Нмсиом» nwora - ©«сроссийсхиЛ «лэсст^ижагор пролуп»•* О< 005 S3 -953000 Изд лиц.
Сери- ИД Н» 05824 or 12 09 01 ЛодгмСлмО а печать с де*»»«тмаов 26.10.05 Фгс*м- 64x1067»
Букин офоегщр» Гарнитур* Ртьдг-мке. Почать оФсгной. Уел печ п. 13.*4 ’ О 52 форх Усп КР -
огт 55,54 У*-хЗД П- 12,11 ♦ 0.75 форх Тираж 100 000 эсх Зжаз N»443
Фожр-жное государственное унитарное предприятие ордене Тршдоеого кресмого Змаиемл
•Нздпопютео -т>рФс*>ить«ме' Федерального маппеты по печати и ыоссоешы «оиму^ациа»*
127521. Mocum Зй про«м Марм-хл роем *».
Отел где и СМС - Т мроои СС«Эна Tpiecex о Кр-схж О Земн- i л
«И^оюйлнчратИА'мм 5ОЖГП-ССО*« 1.4040л Т-срь, лдеегют М мн См*бс*.46 *-
_____ft______
II1ЧН Bl Щ111НЕ
*Л1(ЖЬС1Я0
ПлЪ«1«*.В^1Г.1»
• 11]М№Г.1Ч11«1НК-«
127SZI. M«kw.
3-Й ороадд Мтрьммо* рощи. < i
T»4.:(W>)7A9 ЗОЮ
-вике: (0*S) ЭД ЗОИ
EaMil: |<»п.<«*гс»*.гм
http, www.prorr.ru
пы пускаем
•
• Мгтодямску» тмгтратуру
• Научно асвулвр^с- нетерым
- СрраВОЧауЮЛМВтрГТуру
• ISjaMMXKV»' игры
• >1*, лчдяме ммобм и карты
• У»«в«ы*ы>льпаа*дк*име курсы
Обучаем
Игттрает-пкола • Нтосотеаиг <и«
Со» ре мен мыт техвауи-ма лжтвмцм«»w oO>wea м •
•ОЮОЛИТ ММ «лучВГТьаТМСТ»» ы<р«МгМ («мывмЦ
ОбсфЫ сЛрмсвааМИ М* Ш1ОД1 ** А*ма
Представляем
ILkKlUM iMMC>TUNJJIM
Катала* вывуг»ле»Л ероаувами
• К**аы*а«аы* мамами вдда-тдьстм
Ни» и гмчатм ум«6вс< 1 итчувту*ы
Адреса матажвоа •IljexarWMiM».
• hu'm ресжаи»
Н* гд*с» щдвмхытм
blip:,' ,'mww ххмпг.тм
В гм4 ^ewv/j<**v.iru
Предлагаем
OiitMmkm и май«ти»А»М1Ыструктурам
• Гийкуютисттху гквиам:
Крутим* « м<л»мА«лтс«<«-*<ЫМ1Л*тельггм
• К*мм*а*г]«'>»’>пгруаку ао м» регисаи 14>ссм
метрами LHC
Ьтм маттлдем • jtwcsoMW м a MUMry-
• 1ь11Н1«-41«>'1ТОЙ»
Заки я orп(«ают лммг
Вы также аклегте м»а»*ть.6«плвтиьЛ
мочггоаы* кагиот «Киига пегггой» жпол,-«ягъ
ко«ку.»Р«цжю о рабо5тслу.»{€ы
ю>тел.:«»1)М-М1М
IkbOK MXAJU просты выправлять ио ааресу:
127030, Мкхш. а. я 1 •ДСздлюШист»
E mail; ргиьчбхроа! гм
Фн11ч^1|1цд»1 M.tr.i iuir -Ирьи пгщрыме*
ПМП.Мимма. проси. Вернадского, II 1»
Тгл.:<О«Ь) 080 5050
Тел. ***«?. lOO&JWO-MHO
Б-makl; macinfoMproav.ni
ISBN <.ло.П]48<9.7
J.WBI
HF