ДЕТСКИИ ВЕСЕЛЫЙ
ПОЛЕЗНЫЙ ЖУРНАЛ


Приходите, мы очень Вас ждём
Приносите с собою подарки,
Мы понюхаем их, пожуём!
Каждый из этих фрагментов име
ет по 3 отличия от рисунка слева.
Найди эти отличия./
Будут звери добры и открыты.
Будут с вами играть целый час
И никто не посмотрит сердито,
И не спрячется в норке от вас!

Наталия КНУШЕВИЦКАЯ
^В жёлтенькой футболке,
Усик завитой —
Молодая Пчёлка
Родилась весной.
3

Там уже конвейер
Из цветов их ждёт:
Василёк и клевер,
Донник и осот.
Родилась и тут же
Стала хлопотать:
Ведь в квартирке нужно
Мусор ей убрать.
Выбирает Пчёлка
Быстро свой цветок,
Наполняет ловко
Тут же хоботок.
И слетать по воду
Жарким ясным днём,
Обсудить погоду
<С дядюшкой Шмелём.
построить чистых
Много новых сот,
Чтобы в них душистый
Складывать ей мёд.
А потом с тяжёлой
Ношею назад.
Так летают пчёлы
Много раз подряд.
Хороши цветочки
И на мёд щедры,
Восковые бочки
До краёв полны.
S. Вот готовы соты,
А теперь — на луг
В окруженье плотном
Множества подруг.
Сколько пчёл на рисунке?
Опустила занавес
Алая заря,
И довольна Пчёлка —
День прошёл не зря!
скии
арисуи майского жука
Поодиночке, а не стаей. /
Он майским днём к нам прилетает
Мохнатой лапкою помашет,
Опустошит посадки наши.
Учёных переполошит
Тем, что летает от души.	J
Никак не может он летать, '
Не должен это забывать.
Но Майский жук наук не знает^
И с удовольствием летает!
11аталия КНУШЕ1
Май- 4—\ f ’ Д
ский жук из тех, ' _
кто будучи рождённым	1
ползать, летает отлично. Правда,
недолго.	1
j Большую же часть (без малого 4 года!) Ч
жук проводит под землёй В этот период
жизни он похож на гусеницу. Толстая, белая,
с тёмной головкой и шестью лапками, личинка
майского жука мирно сидит в земле и уничтожа-
ет корни клубники, свёклу, морковь, подъедает
плодовые деревья...
Но вот приходит срок, и толстый отъевшийся
червяк, изрядно попортив урожай, становится
\безобидной куколкой.
к Ч Спустя пару месяцев, как раз в мае, на-/
• Уступает пора взглянуть на свет божий, f я
^Крупное насекомое выползает из/-^
\под земли и... летит. Г
Л е -
он 30-40
cj-^У - тает
дней. После чего, оста- ~
РЧвХ/ вив потомство, уходит в мир
иной. За время полёта жук успе- Ч
' вает щедро обгрызть листву дуба,
А , ’ яблони, вишни...
Для инженеров полёт этого тучного об-
-А жоры - загадка. Для биологов - норма. Дело
' в том, что инженеры работают с летательны-
ми аппаратами намного крупнее, и при расче-
тах действием тех сил, за счёт которых летае-
майский жук или шмель, можно пренебречь.
С точки же зрения биолога жук прекрасно пол-
способлен к полёту. Жёсткие покровы даю- _к>
'полнительную подъёмную силу, а особеннос~1
(течения биохимических процессов делают ел!
(на время практически легче воздуха. На это
требуется много энергии. Приходиться много
есть (грызть), чтобы летать.
Для тех, кому майский жук стал врагом
(номер один, лучшим другом становится
скворец, с аппетитом готовый сокра-г
Чтить численность подрастающих
' маленьких и толстых воздуш-
•’С	ных пилотов.	„
Вспомни 5 отличий от пред
идущего рисунка, не подгля-
дывая на страницу 5.



11
Наталья ТОМИЛИНА
диктднт
Зобытие ужасное
К’эгло произойти.
3 то утро не напрасно я
“эоспал до девяти.
В то утро не случайно я
“сэлил компот на стол,
"ззбил две чашки чайные
/ ручку не нашёл.
И з школу шёл я медленно,
Вздыхая по пути,
“г/шёл усталый, бледный,
Диктант не пропустил.
з ослушал я внимательно
-азсказ про флот морской...
ГЫсатъ не обязательно
Z-z сломанной рукой!
Huugu то отличии

Наталья ТОМИЛИНА
13

Е'О хвостейшество четвертый,
Любимый наш персидский кот,
• ивёт без всякого комфорта —
Он зо дворе у нас живёт.
И. -есмотря на все заслуги,
"ежит король не на ковре
ест без помощи прислуги
Из -с-зной миски во дворе.
- он любит, и ребята
: Г ему сосиски в дар.
• ?.-дый день король хвостатый
сев на тротуар.
Каждый из фраг-
ментов на этой
странице име-
ет по 5 отличий
от рисунка слева.
Найди эти отли-
чия.
О
14
Мышей хвостейшество не ловит —
Ведь он персидский, как-никак.
Зато всё время наготове
Мгновенно скрыться от собак.
Но всё равно его все любят,
И стар и млад к нему спешит —
А вдруг король в персидской шубе
Себя погладить разрешит?
Но только мамам с малышами
Король оказывает честь:
Даёт погладить за ушами
И позволяет рядом сесть.
Так и живёт король хвостатый,
Не зная горя и забот.
Живёт, конечно, небогато,
Но очень весело живёт!

всего ша

Продолжение
или воз
Зато была в изобилии вода, что по-
зволило ребятам досыта напиться.
Помолчав, Дир решил обсудить сло-
жившуюся ситуацию с братом — идти
ли им вперёд, навстречу трудностям и
опасностям, без провизии
вращаться домой
— Нет, нет!
решим
ся, ты
дорогу
Только
где живут «гусе-
ницы» и «кома-
рики»?
— Конечно, мы обяза-
тельно вернёмся и непре-
менно другой дорогой! —
твёрдо заявил старший
брат, хотя он вовсе не
Дыл в этом уверен.
запротестовал Рен. —
Ты так хочешь увидеть небо и солнце!
Дир что-то хотел возразить, но Рен
добавил:
— Да и я тоже хочу!
Однако, помолчав, малыш спросил
немного дрогнувшим голосом:
— А когда мы . 4..
вернуть-	u
найдёшь
домой?	ч’ ...
Глава 5. Тайный друг
желал по-
злейшими
Подводная жизнь протекала гю-
Цпрежнему. Молодые виоляне рассори-
•лись с дакерами, считая их незваными-v.
^^пришельцами. Дакеры ушли в друго.е
море, но вслед за ними уплыла и вся^
рыба.
Туда рыбачить и отправлялся каждое
к .тро Даймен, брат Зеи, вместе с друзьями.
• Дакеры не нападали, не мешали промыслу,
• а просто делали вид, что не замечали их же
• -согнавших гостей.
Для виолян такая ситуация казалась
обидной, их отношения с племенем дакеров
W -е становились теплее, но они были сами
_ Е '-эваты. Однако Даймен это не
"-.•мать, злился и считал дакеров
•врагами.	___
*3ея, слушая, как брат ругает своих не55!
 дс.-ов, испытывала и страх и любопытство ’
-: отношению к этому таинственному пле-\
•ени. о котором даже учитель мало знал, у
Все дни девочки, как и её друзей, были
“олнены: они учились, помогали старшим,
и'сали и резвились. Однажды Ная, лучшая
-здружка Зеи, сказала, что уже созрели
зсешки брио, любимое лакомство детво-
сы. Целая плантация водорослей с этими
зсешками находилась довольно далеко а&г
их посёлка, но могло ли это исград^а i д>р^бОЬ|
яругой день компания дет,ей|К®.б^раш1ЖМ
_.д= плыть.
поход за орешками не со-
каждого из друзей Зеи что-
Однако
3 стоялся. У
то приключилось: кто-то заболел, кого-
то родители не отпустили... Зея огорчи-
лась и решила отправиться за орешка-
ми одна.
На другой день она ничего не сказа-
г\ ла ни маме, ни брату, а, захватив спле-
г*' тённый из водорослей мешочек, отпра-
i вилась в путь. Дорога ей была известна,
но она не была в тех местах с прошлого
(Г* года.
Девочка без приключений добра-
ft лась до заветной плантации, однако
I продираться к ней пришлось через за-
росли незнакомых водорослей. Сделав
^несколько шагов, Зея почувствовала.
। .что водоросли, словно живые, обхва-
т>ывают еёЗ’сжимают тело, превращая в
^^!|акбй-то кокон, становящийся всё тол-
1ще и толще!
С Зея с ужасом вспомнила, что слы-
Ъ^шала о таких коварных растениях: они
Жгловят и душат свои жертвы. Так погибла
Jp' одна женщина из их посёлка. Девочка
 попыталась освободиться, но поздно:
S3 она уже не могла пошевелить ни рукой,
Ж ни ногой!
— Прощай, мамочка! — прошептала
«^несчастная.
!  Но вдруг Зея почувствовала, что путы
Остановятся всё слабее и слабее. Нако-
В?нец, упал последний обрывок зелёного
•жгута. Открыв глаза, она увидела перед
Ижсобой мощную фигуру незнакомца.
— Дакер! — вымолвила девочка и поте-
ряла сознание.	Л'
Очнувшись, Зея поняла, что она лежит
на мягком песчаном дне, вода нежно колы- S>
_:ется над её лицом, а рядом — маленькие р
безобидные ленточки знакомых водорослей. ж
Зея приподнялась и осмотрелась: уже^лиз- Л
<о её родной посёлок. В стороне она wifle- Я
та своего спасителя, но он тут же исчезж-ак Д
только заметил, что девочка очнулась.
2.	1
Весь вечер Зея была задумчива. Мама заботJ
.•во спросила:
— Доченька, что-то случилось? Ты сегодня
• а<ая-то испуганная или грустная?
Зея только головой покачала:
— Нет, мамочка, ничего не случилось, просто
-емного устала.
Даймен посмеялся:
— Да она перепугана нашей враждой с да-
весами. Не бойся, сестрёнка, мы соберёмся с
:. -ами и прогоним их вообще далеко-далеко!
^эбы и духу их не было тут!
Зея молчала. Она очень любила и маму и бра-
-з . всегда была с ними откровенна. Но не могла
же она рассказать маме о том, как она сегодня
- не погибла! Мама часто болеет, эта история
ее ~ак испугает и расстроит! А Даймен настолько
-е-евидит дакеров, что ещё неизвестно, как он
все воспримет. Возможно, запретит ей вообще
выходить из дома.	„___

Весёлый маленький дельфин
Гуляет в море не один.
Когда он с мамой рядом,
Печалиться не надо.
Дельфины — уникальные морские животные —
  *екопитающие, а не рыбы. Вскармливают сво-
' детёнышей они молоком.
Дельфинчики остаются с мамой до трёх лет.
• :жа дельфинов гладкая и упругая, без чешуи.
Дельфины дышат лёгкими, а не жабрами.
Раны на теле дельфинов заживают очень
быстро, и почти не остаётся рубцов.
Дельфины лю-
бят кататься на
больших волнах.
Они — настоящие
сёрферы.
Дельфины улавли-
вают звуки и пере-
дают их своим соро-
дичам, находящимся
далеко от них.
Нарисуй
дельфин ~
Дельфины не жуют
свою пищу, а за-
глатывают её це-
ликом.
Смелые дельфины не
раз спасали моряков
с терпящих крушение
кораблей.
Дельфины при плавании могут
развивать скорость до 50 км/ч.
Найди трёх одина-
ковых дельфинов.^
киты и
Ближайшие род-
ственники дель-
финов —
касатки.
Дельфины друже
любны и умеют со
чувствовать.
-хулы не связываются с
дельфинами, так как дель-
2.' — могут сразиться с
А своим сильным но-
:-:м могут повредить акуле
-^защищённое брюхо.
Хвост
дельфинов
расположен
не верти-
кально, как у
рыб, а гори-
зонтально.
У дельфинов прекрас-
ное зрение — они видят
в полной темноте.


йкразных...
строитель
О
05
05
Очень рады новосёлы,
Все спасибо говорят,
А ещё за почту, школу,
Магазин и детский сад.
Не похож он на героя
И не пишут книг о нём,
Но зато он город строит,
Тот, в котором мы живём!
ф
*
За кирпичиком кирпичик —
Вот и вырос новый дом.
Целых сто квартир отличных
Разместилось сразу в нём.
Не похож он на героя.
Ростом мал и слишком худ,
~*о дома такие строит,
Что до неба достают.
Если кто ещё не знает,
Я открою вам секрет:
В нашем доме проживает
Удивительный сосед.
С ванной, лифтом, телефоном,
На полу кругом паркет,
С лоджией или балконом —
Вот как строит наш сосед!
Высоты он не боится,
Там, где облако висит,
И одни летают птицы,
Мастерком своим стучит.
На работу утром рано
Каждый день идёт сосед,
Здесь его встречают краны,
Машут стрелами: «Привет!»
С
।
2
>>
21
О
Ф
Ф
к—
О
О
о
о
О
ГС ф
05
СП
о
ф 2


фил&орд «$ мая»
Найди все слова, написанные внизу, в фил-
ворде. Слова могут располагаться как угодно,
но не пересекаться и не по диагонали.
2. Война.	7. Пилотка.
8. Салют.
3.	Парад.
4.	Ветеран.
5.	Памятник.
9.	Огонь.
10.	Знамя.
11.	Родина.
f -е wzxxe пения учитель спрашивает:
— 2-агодня тема занятия «Опера». Кто
~ такое опера?
. = поднял руку:
— - ?-аю. Это когда один человек уби-
Г^тэго на дуэли, а тот, прежде чем
долго поёт!
31
Закончился учебный год.
Петя приходит домой.
— Тебя перевели?
— Да, папа. Из 4-го «А» в
4-й «Б».
- ззилось на Ёлке? — спрашивает
. ’.’аленькой Алёнки после празд-
= детском саду.
мама! Я на ёлку не полезла. Я под
:.*дела. Там даже веселей!
Папа, сердито:
— Славик! Объясни мне, почему
у тебя по всем предметам, кроме
физики, двойки?! Сын, насупив-
шись, отвечает:
— По физике меня ещё не
спрашивали...
ft
Комарята расшалились. Комариха го-
ворит им:
— Детки, если вы будете целую неделю
себя хорошо вести, в воскресенье по-
летим на пляж, полакомимся.
Юрик приходит из школы и заявляет:
— Ну хватит, в школу больше ни ногой!
— Почему?
— Читать я не умею, писать тоже, а раз-
говаривать мне запрещают!
Сидят мама-моль и её маленький сын в шкафу и
едят шубу. Сын спрашивает:
— Мама! Можно я полетаю?
— Нет! Лучше ешь шубу!
— Жаль! Вот я вчера летал, и мне та-а-ак аплоди-
ровали!
Города-герои
Найди в филворде все слова, написанные вни-
зу. Слова могут располагаться как угодно, но не
пересекаться и не по диагонали.
Какие ещё 3 города-героя ты знаешь?
А как называется крепость-герой?
Л	Е	Н	и	н	г	Р	А
с	М	У	р	м	А	Н	Д
м	В	О	л		О		К
О		Е	в	А	Г	р	А
л	м	О			т	О	д
Е	т	У	к	в	А	п	О
н	А	л	к	и	Е	в	л
с	К	м	и	н	С	к	ь
1 .Ленинград
2.Мурманск.
3.Волгоград.
4.Смоленск.
«астополь

6. Mel®
7.ТулсОГ-'
8.Киев
9.Минск
•АБВГД -
сказки, игры и уроки.
№ 5. 2022 год
детский ежемесячный журнал
Учреждён
СЕРГЕЕМ ЛЕВИЦКИМ
Зарегистрирован
Комитетом по печати
Российской Федерации
31 января 1996 ।.
Регистрационный № ПИ 77-
7068
Главный редактор-издатель
ОЛЬГА ЛЕВИЦКАЯ
АБВГД*1 - сказки, игры и уро*;
РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
Рисунки
Валерия АМЧИСЛАВСКОГО.
Татьяны ДАВЫДОВОЙ,
Ксении КЛОЧИХИНОЙ,
Татьяны БАБАЕВОЙ
Ольги ПАВЛОВОЙ
Игровые задания
Олеси СОЛНЦЕВОЙ, Алёны
САНАКОЕВОЙ
Почтовый адрес:
Телефон, факс. 8-499-194-85-=:
Отпечатано в ООО <БПК-групг^
Московская обл., г. Ногинск,
ул. Индустриальная, д.40Б.
Формат 60'90/8.Печать офсетная
Объём 4 п. л. Т. 1.045т.
Для детей младшего и средне"
школьного возраста.
— читает детям взрослый
Рукописи не рецензируются
и не возвращаются
Перепечатка материалов без
согласования
с редакцией запрещена.
Индекс П 8442 по каталогу >По-"л
iee в голубых квадратах,
делают броненосцы?
8 отличий между картинками
z “ яс этих отличий схематично нари-
Дорогие друзья!
Оформить подписку можно
сайте Почты России:
podpiska.pochta.ru
Подписной индекс: П8442
ленького.
бя с помо