Текст
Н.П.ЗЕЛЕПУКИН СЛОВАРЬ ШАХМАТНОЙ КОМПОЗИЦИИ
Н.П. ЗЕЛЕПУКИН
Н. П. ЗЕЛЕПУКИН
СЛО®А№
ШАХМАТНОЙ
КОМПОЗИЦИИ
Издание второе,
переработанное и дополненное
КИЕВ
«ЗДОРОВ'Я»
1985
75.581я2
3—48
УДК 794.1
Словарь шахматной композиции/ Зелепукин Н. П. — 2-е изд. перераб. и
доп.— К.: Здоров’я, 1985.— 184 с.
В словаре в сжатой форме объясняются понятия к термины по различ-
ным вопросам шахматной композиции — истории, теории, организации
соревнований, печати, составления, решения и т. д. Приводятся краткие
сведения о наиболее значительных шахматных композиторах и крупней-
ших мастерах-практиках, оставивших след в шахматной композиции.
Для широких кругов читателей.
Диагр. 290.
Рецензенты международный гроссмейстер, международный арбитр по
шахматной композиции В. Ф. Руденко, ученый секретарь Комитета науч-
ной терминологии Академии наук УССР А. В. Лагутина
4202000000-037
3---------------143.85
М209(04)-85
© Издательство «Здоров’я», 1982,
© Издательство «Здоров’я», 1985,
с изменениями
ПРЕДИСЛОВИЕ
Шахматную композицию образно
называют поэзией шахмат. И это не
случайно. Она отражает их идеи,
как искусство отражает реальную
действительность.
Возникнув из практической игры,
шахматная композиция выработала
свой комплекс терминов, многие из
которых нуждаются в правильном
разъяснении. Понимание значения
шахматной терминологии нужно не
только для решения задач и этюдов,
оно принесет большую пользу и
инструкторам-методистам, нужно
оно и для самих шахматных компо-
зиторов, поскольку значительная
часть терминов, используемых при
оценке произведений в шахматной
композиции, не получила еще чет-
кого однозначного определения.
Предлагаемый вниманию читателей
словарь ставит своей целью дать в
самой сжатой форме объяснение по-
нятий и терминов по различным во-
просам шахматной композиции, а
также вопросам, которые могут воз-
никнуть при чтении книг и статей по
шахматной композиции, во время
лекций и т. п.
Многие термины иллюстрируются
примерами.
При пользовании словарем нужно
иметь в виду следующее: а) все тер-
мины расположены в алфавитном
порядке; б) заглавные названия сло-
варных статей могут состоять из од-
ного, двух и большего числа терми-
нов (слов). Такие словосочетания
расположены в естественном по-
рядке, например, авторское реше-
ние, действительная игра, королев-
ская пешка и т. д.; в) в словарных
статьях имеются ссылки на спе-
циальные источники, более по-
дробно освещающие содержание за-
главного термина; г) все термины
имеют разъяснения, обычно корот-
кие; д) применяются сокращения:
шахматы, шахматный и т. д.— ш.,
шахматная композиция — ш. к.
Во втором издании исправлены упу-
щения, расширены определения не-
которых терминов, даны краткие
сведения о всех советских масте-
рах спорта по ш. к.
Пользуясь случаем, автор выражает
искреннюю благодарность всем со-
ветским и зарубежным шахматным
композиторам, которые в своих
письмах наряду с одобрением и по-
ложительным отзывом высказали
свои пожелания, предложения и
указания по улучшению «Словаря»
при его переиздании. Особую бла-
годарность автор выражает гросс-
мейстеру СССР Я. Г. Владимиро-
ву (Москва), международному мас-
теру по ш. к. А. П. Гуляеву (Моск-
ва), мастеру спорта СССР А. К. Ка-
линину (Москва), мастерам спорта
СССР А. А. Домбровскису (Рига),
Ю. А. Сушкову (Ленинград), люби-
телям ш. к. |Т. X. Амирову[ (Наход-
ка, Приморский край), Н. А. Вар-
ченко (Миргород, Полтавская обл.),
Э. Э. Рекстину (Рига), Е. П. Со-
рокину (Ивано-Франковск),
В. Н. Столярову (Запорожье),
К. К. Сухареву (Новосибирск),
А. Н. Фролкину (Киев).
АБСОЛЮТНАЯ ШКАЛА (в ш.) -
шкала средней силы фигур и пе-
шек. Ориентировочно считают, что
при прочих равных условиях при-
мерно эквивалентны: ферзь — двум
ладьям или трем легким фигурам,
ладья — легкой фигуре и двум пеш-
кам, конь — слону, легкая фигу-
ра — трем пешкам.
АБСОЛЮТНО ЧИСТЫЙ ПО ЦЕЛИ
ход — термин логической школы,
выдвинутый на заре развития логи-
ческих идей; см. Чистота цели хо-
да.
АБУЛЬФАТХ Ахмад Сиджизи (ко-
нец XI — начало XII в.) — та-
джикский шахматист, автор большо-
го трактата, в котором приведено
287 мансуб (см.) и 10 дебютных по-
зиций среднеазиатских мастеров
раннего средневековья. В трактате
есть прямое указание на существо-
вание более древнего трактата, на-
писанного таджикским шахматистом
абу-Наимом ал-Хадимом (см.).
АБУ-НАЙМ АЛ-ХАДЙМ (конец
VIII — начало IX в.; ал-Хадим —
прозвище, означает слуга, раб) —
среднеазиатский шахматист, автор
ряда мансуб.
АВЕРБАХ Юрий Львович (р. 1922)
— международный гроссмейстер по
практической игре, международный
арбитр по ш. к. с момента учрежде-
ния звания. Гл. редактор журн.
«Шахматы в СССР», автор ряда книг,
многочисленных статей и теорети-
ческих обзоров. Провел большую
исследовательскую работу в обла-
сти эндшпиля. Часто выступает в
качестве судьи в разделе этюдов
различных конкурсов составления.
АВТОР (в ш. к.) — создатель зада-
чи или этюда.
АВТОР ИЗ МОДЕНЫ см. Д. Пон-
циани.
АВТОРСКИЙ ЗАМЫСЕЛ — идея
автора, воплощенная в щ. задаче
(этюде) в совокупности всех игр
иллюзорной игры, попыток, лож-
ных следов, действительного реше-
ния) в различных положениях.
АВТОРСКОЕ РЕШЕНИЕ — реше-
ние задачи (этюда), представленное
автором в совокупности всех игр.
АДАБАШЕВ Марк Иванович
(1908—1954) — крупнейший совет-
ский ш. композитор, жил в Ростове-
на-Дону, составлял двухходовые ш.
задачи с 1926 г.
АЗЕРБАЙДЖАНСКИЙ НОВОТ-
НЫЙ — разновидность темы Новот-
ного. Ее суть: органический синтез
финского Новотного (см.) и румын-
ского Новотного (см.). Впервые
представлена в 1978 г. в компози-
ции азербайджанских авторов (ди-
агр. 1).
1. Р. Алиовсадзаде, М. Вагидов
«Шахматы», 1978 г.
Попытки: 1. Се оо? Угр. 2. Фс4Х
или 2. Фе5Х, опр. 1. ...d3! Пра-
вильно 1. С : d4 угр. 2. Фс4Х и
2. Фе5Х, 1. ...C:d4 2. с4Х,
1. ...Л : d4 2. Л25Х.
АКЕРБЛОМ (Akerblom) Аксель
(р. 1904)— крупнейший шведский ш.
композитор, международный арбитр
по ш. к. с момента учреждения зва-
ния, мастер практической игры, по-
бедитель 1-го конкурса ФИДЕ по
разделу трехходовых задач.
АКТИВИЗАЦИЯ — тема в этюде.
В начальной позиции у белых ка-
4
кая-то фигура или пешка не имеет
активности в движении, но белые
искусной игрой добиваются расчист-
ки пути, и фигура (пешка) активи-
зируется.
АКТИВИЗАЦИЯ идейной ИГ-
РЫ — тактический прием работы
при составлении этюдов: извест-
ную идею усложняют новыми так-
тическими моментами.
АКТИВНАЯ УГРОЗА см. Угроза.
АКТИВНОЕ ПЕРЕКРЫТИЕ см. Пе-
рекрытие.
АКТИВНОСТЬ ЧЁРНОГО КОРО-
ЛЯ — тема в заданной композиции.
Ее суть — черный король в защите
проводит тактически насыщенную
защитительную комбинацию. В 30-е
годы тема активно разрабатывалась
ш. композиторами Ростова-на-До-
ну. А
АКЦЕНТ — отдельный ш. элемент,
введенный в задачу (этюд) для уси-
ления, расширения общего содер-
жания.
АЛ-АДЛЙ (ум. около 855 г.) —
арабский шахматист, автор ряда
мансуб и манускрипта, не дошед-
шего до нас.
АЛГЕБРАИЧЕСКАЯ ЗАПИСЬ ПО-
ЗИЦИИ — последовательное, сна-
чала для белых, а затем для черных
перечисление и записывание всех
присутствующих на доске фигур с
указанием занимаемых ими полей.
АЛГЕБРАИЧЕСКАЯ НОТАЦИЯ —
система записи позиций и партий
(окончаний), при которой поля
доски обозначаются по горизонта-
ли буквами латинского алфавита
(от «а» до «Ь»), по вертикали — араб-
скими цифрами (от 1 до 8). Предло-
жена в 1616 г. в книге Густавуса
Селен уса (псевдоним немецкого гер-
цога Августа Младшего), разрабо-
тана сирийским шахматистом
XVIII в. Ф. Стаммой, современный
вид приняла после уточнений
М. Гиршеля, издателя книги
Д. Греко (1784). Ныне принята в
большинстве стран. См. Шахмат-
ная нотацця.
АЛЕКСАНДР (Alexandre) Аарон
(1766—1850) — автор ш. энцикло-
педии, а также сборника 2020 за'-
дач разных авторов (1846), отразив-
шего достижения ш. к. в середине
XIX в. («Сборник наилучших шах*
матных задач»).
АЛЁХИН Александр Александро-
вич (1892—1946) — выдающийся
русский шахматист, четвертый чем-
пион мира по ш. (с 1927 по 1935 г.
и с 1937 по 1946 г.).
Любил ш. к. В предисловии к книге
Ф. Лазара «Мои задачи и этюды»
(1929) писал: «... Мне глубоко сим-
патична сама идея композиции. Я
был бы счастлив творить совсем
один, без необходимости,— как это
случается в партии,— сообразовать
свой план с планом противника,
чтобы достичь чего-нибудь, пред-
ставляющего ценность. Ах, этот
противник, этот навязанный вам
сотрудник! Всякий раз его пред-
ставления о красоте расходятся с
вашими, а средства (сила, вообра-
жение, техника) так часто оказыва-
ются недостаточными для активного
содействия вашим намерениям.
Сколько разочарований приносит
он истинному художнику в шах-
матном деле, стремящемуся не к од-
ной лишь победе, но прежде всего
к созданию произведения, имеюще-
го непреходящую ценность. Какое
страдание (неведомое ни в какой
другой области искусства или на-
уки) чувствовать, что ваша мысль,
ваша фантазия неотвратимо скова-
ны, в силу природы вещей, мыслью
и фантазией другого, слишком ча-
сто посредственными и всегда глу-
боко различными от ваших... Ды-
хание истинного искусства, осво-
божденного от всего того, что свя-
зано с нашей субъективной лич*>
ностью, с радостной полнотой вы-
ражается в творчестве композитора:
в его (единолично им созданной)
задаче, в его этюде».
За весь период ш. деятельности А.
составил одну задачу (вслепую),
представленную на диагр. 2.
Решение: 1. ФГ5 угр. 2. Ла7+
2. Kpd7, 1. ...С : f5 2. Ла7+ Кр : g6
3. Л§7Х, 1. ...С: d4 2. Kpd7 С : f5
3. Kh8X.
АЛЁШИН Игорь Александрович
(1922—1947) — советский ш. ком-
позитор. Жил в Белогорске Крым-
ской области. Составлял задачи и
этюды. Автор крымской темы (см.).
5
i. А. Алехин
1914 г.
АЛЙ ШАТРА НДЖ И — выдающий-
ся мастер средневековья, живший в
XV в., родом из Самарканда. Автор
трактата, в котором ему принадле-
жат 19 из 60 мансуб.
АЛФЙЛ — фигура в «сказочных» ш.
(сокращенное обозначение Ал, изо-
бражение в виде слона, переверну-
того на 90° по часовой стрелке), хо-
дит по диагональным полям, напр.,
al—сЗ, может перепрыгивать че-
рез свои фигуры. Пример см. тер-
мин «Сверчок».
АЛЬБЙНО — игра белой пешки,
стоящей на второй горизонтали, ко-
торая своими четырьмя движения-
ми создает четыре варианта; в
двухходовой задаче происходит че-
тыре разных матующих хода (см.
Пиккенини).
АЛЬ-БИРУНИ (970—1048) — автор
кн. «Путешествие по Индии» (1031),
где впервые описана первичная фор-
ма шахмат — чатуранга (см.).
АЛЬБОМ-ПРИЗ см. Союз пробле-
мистов Голландии.
«АЛЬБОМ СОЮЗА» см. Союз про-
блемистов Голландии.
«АЛЬБОМ ФИДЕ» — сборник луч-
ших задач и этюдов, охватывающий
творчество ш. композиторов мира
за несколько лет. Издается в Юго-
славии под эгидой ФИДЕ, чем и,
объясняется его название. В на-
стоящее время сборники «А. Ф.»
охватывают период с 1914 по 1979 г.
АЛЬМАНАХ (в ш. к.) — неперио-
дический сборник по ш. к. с произ-
ведениями разных авторов.
«АЛЬПИЙСКИЕ ШАХМАТЫ» —
сборник задач, вышедший в «Рож-
дественской серии» (см. Уайт) в
1921 г. Автор — швейцарский ш.
композитор М. Геннебергер (1878—
1959).
АМАЗОНКА (Генерал, Магараджа)
— комбинированная фигура «ска-
зочных» ш. (сокращенное обозначе-
ние Ам, изображение в виде ферзя,
перевернутого на 45° против часо-
вой стрелки), ходит и распростра-
няет действия как ферзь и конь.
Пример: Ю. Вайнфридт «Американ
чесс буллетин», 1913 г. Белые:
Kph6, АмЫ, Са5, п. Ь4, d7, g2,
g3 (7), черные: Креб (1) Мат в два
хода. Решение: 1. Амс1 Kpd5 2.
АмсбХ, 1. ...Кре7 2. (18АмХ.
АМЕЛУНГ Фридрих Карлович
(1842—1909) - прибалтийский ш.
композитор, мастер практической
игры, видный общественный дея-
тель, основатель первого ш. отдела в
Прибалтике, один из создателей и
руководителей Прибалтийского ш.
союза.
американо-индийская те-
ма — первым ходом дальнобойная
белая фигура становится в засаду
(позади однотипной черной фигу-
ры). Защищаясь, черная фигура
делает ход такой же длины, как у
белой фигуры в противоположном
направлении, и блокирует поле око-
ло черного короля (пример см. Га-
лицкий А. В.). Тема непопулярна
у современных ш. композиторов.
АНАЛИЗ (в ш. к.) — исследование,
всесторонний разбор возможностей,
имеющихся в задаче или этюде.
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТЮД — одна
из разновидностей этюда, основа
которой — элементы анализа. А. э.
очень близок к практической пар-
тии, и часто такие этюды относят к
разделу эндшпиля (см.), в котором
выдержан принцип единственности
решения.
АНГЛИЙСКАЯ СИСТЕМА ЗАПИ-
СИ — сокращенная запись соотно-
шения сил в ш. позиции с, примене-
нием шести последовательно распо-
ложенных цифр, разработанная ан-
глийскими ш. Первые четыре циф-
ры отведены для фигур. Первое
место — ферзи, второе — ладьи,
6
третье — слоны, четвертое — кони.
Значение каждой цифры определя-
ется наличием фигур с обеих сто-
рон. Белая фигура оценивается еди-
ницей, а черная — тройкой. Напри-
мер, для ферзей возможны четыре
комбинации, в записи могут встре-
титься только 0, 1, 3 или 4. Для
остальных фигур (без учета превра-
щенных) имеется комбинация из де-
вяти цифр — О, I, 2, 3, ..8. За пер-
выми четырьмя цифрами стоит точ-
ка и ставятся еще две цифры (это
пешки): пятая — белыё, шестая —
черные. -Запись 0451.01 указывает:
ферзей нет, ладьей две (одна белая
и одна черная), слонов три (два бе-
лых и один черный), коней один
(белый). Пешек белых нет, черных—
одна.
АНГЛИЙСКАЯ ШКОЛА — на-
правление в заданной композиции,
оформившееся в 80-е годы прошлого
столетия. Основателями и теорети-
ками А. ш. были английские ш.
композиторы Б. Доус (см.) и
Ч. Планк (см.), которые в сборнике
задач английских авторов («Шах-
матная задача. Руководство с ил-
люстрациями», 1887) изложили прин-
ципы школы: задача на цугцванг,
трудный вступительный ход, раз-
нообразие и многочисленность ва-
риантов при полном отсутствии дуа-
лей во всех вариантах.
Английские ш. композиторы имели
свой собственный стиль только в
разделе двухходовых задач, однако
оказали большое влияние на аме-
риканских ш. композиторов, со-
здавших в разделе двухходовых за-
дач новоамериканскую (стратеги-
ческую — см.) школу.
АНГЛИЙСКИЙ НОВОТНЫЙ —
разновидность общей темы Новотно-
го (см.): вместо черной ладьи в
позиции черный связанный ферзь.
В действительной игре происходит
не. только разделение матов угро-
зы, а развязанный черный ферзь
создает новую систему вариантов.
Например: В. Алайков, 1981 г.
Белые: Kph6, Ла4, Л(15, Cg8, Ch8,
Ке5, Kh3 п. d2, f2 (9), черные:
Кре4, ФЬ4, ЛЫ, Ch6 п. е7, f3, f5
(7). Мат в два хода. Решение:
1. Кс4угр. 2. d3X и Л(14х, 1. ...Ф:с4
2. d3X, !. ...С! с4. 2. Л(14Х и
1. ...ФЬ6 + 2. Kd6X, 1. ...Ф : d2 + 2.
К : d2X.
АН ГЛО-AM ЕРИ КА ИСКАЯ Ш КО-
ЛА — направление в заданной ком-
позиции, возникло в начале XX в.
Основным элементом задачи А.-а.
ш. считала ходы фигур и стремилась
к наибольшему числу вариантов
без каких-либо дуалей. С открыти-
ем новых тактических идей привер-
женцы школы отошли от прежних
позиций и стали по-другому отно-
сится к пониманию стратегическо-
го (тактического) содержания хо-
дов.
АНДЕРСЕН (Andersen) Адольф
(1818—1879) — выдающийся немец-
кий мастер, победитель ряда меж-
дународных турниров в начале вто-
рой половины XIX в. Задолго до
своих выступлений в турнирах
приобрел известность как ш. ком-
позитор (диагр. 3). В 1842 г. вы-
пустил в Бреславле сборник 60 сво-
их задач (в 1843 г. в Лондоне сбор-
ник переиздан, а в 1852 г. в Герма-
нии вышел вторым переработанным
изданием).
Решение: 1. Ch5 Кр : Ь5 2. Kpg7 h6
3. Kpf6 Kph4 4. Kpg6X. В задаче
показана идея под названием «Мат
А» — белые, распатовывая черных,
отдают фигуру, затем королем пере-
крывают другую свою фигуру и
после хода черного короля на ос-
вободившееся поле объявляют мат
включением перекрытой фигуры.
7
АНДЕРСОН (Anderson) Джеральд,
(р. 1898) — англ. ш. композитор,
с 1975 г. международный мастер по
ш. к., составляет задачи всех направ-
лений и задачи на обратные маты.
Сборник его задач вышел в 1924 г.
АННИГИЛЯЦИЯ (в ш. к.) — так-
тический прием, способ самоунич-
тожения, когда фигура отступает
па такое поле, где ее вынужден
взять противник, вследствие чего
открывается путь другой дально-
бойной фигуре. Пример: Р. Тава-
риани, «Гантиади», 197о г., I приз.
Белые: Kpg7, Фе7, Ла2, Cgl,.Kbl,
п. с2, еЗ, е4, g2 (9). Черные: КрЬ4,
Фаб, Ла7, Са5, СП, К<б, Kh4 п.
Ь5, Ь6, Ь7, сЗ, с4, 15, ЬЗ (14). Мат
в семь ходов. Решение: 1. ФГ6 К : е4
2. ФГ8+ Кс5 3. е4 hg 4. ФГ6 К : е4
6. Фе7+ Кс5 6. К : сЗ Кр : сЗ 7.
Фе1Х. В начальной позиции без
белых пешек еЗ и е4 решало бы 1.
К : сЗ.
АННОТАЦИЯ К ДИАГРАММЕ (в
ш. к.) — необходимые сведения о
задаче (этюде). Принято указывать:
а) над диаграммой — фамилию ав-
тора произведения, место и год
первой публикации, отличие в кон-
курсе; б) под диаграммой — сумму
двух чисел (количество белых и
черных фигур в позиции), задание
(символическое обозначение для за-
дач пХ — мат в п ходов, для этю-
да — выигрыш или ничья) и затем
— первый ход решения. Возможна
дополнительная информация (напр.,
римская цифра после года обозна-
чает полугодие публикации). Воз-
можны также сокращения сведе-
ний, но фамилия и задание указы-
ваются обязательна
АНОН ЙМ ИЗ ЛЙЛЛЯ см. Эрлен.
АНТИБРИСТОЛЬСКАЯ ТЕМА —
две дальнобойные фигуры, находя-
щиеся на одной линии, в защите
двигаются по этой линии навстре-
чу друг другу, в результате проис-
ходит перекрытие дальнобойной фи-
гуры своей же фигурой (диагр. 4).
Решение: 1. ЛЬ4, угр. 2. gfX
1 ....СеЗ — перекрыт ферзь 2. Kf2!
С : f2 3. gfX, 1. ...ФеЗ — перекрыт
слон 2. Кс5 Ф : с5 3. gfX.
АНТИГУТГАРТ — тема в задаче,
которую открыл в конце 1928 г.
4. Э. Палькоска
«Мадьяр Шаккуйсаг»,
19J2 г.,11 приз
советский ш. композитор С. Лев-
ман. После первого хода черным
грозит мат с развязыванием пере-
крытой дальнобойной черной фигу-
ры. В защите черные включают эту
фигуру и тем самым предупрежда-
ют угрозу (диагр. 5). См. Тема Гут-
гарта.
Решение: L Kg8 угр. 2. JIf6Xr
1. ...КЬ6 2. Ле4Х, 1. ...Кс52. Л4а5х.
АНТИДУАЛИ — несколько мату-
ющих ходов на одну защиту, к цели
ведет только один из них, осталь-
ные не проходят по разным причи-
нам (диагр. 6).
Решение: 1. Са7 угр. 2. ЛсбХ 1. ...
Ле4 2. Ked5X (Cd4?, ЛdЗ?),
1. ...Л : е5 2. Cd4X (Ked5? ЛdЗ?)r
1. ...Л Гб 2. Cd4X ЛdЗ?, Ked5?),
1 .... ЛГ4 2. ЛбЗХ (Cd4?, Ked5?)r
9
Л. ЛачныЛ
Чехословацкий конкурс,
1948 г.
1 .... КеЗ 2. лазх (Ked5?, Cd4)
Г ...К : е5 2. Ked5X (Лаз?, Cd4?).
АНТИКРИТЙЧЕСКИЙ ХОД — за-
щитительный маневр, ход дально-
бойной фигуры через точку пересе-
чения (критическое поле), с целью
воспрепятствования ее перекрытия
на этом поле. А. х. делает невоз-
можным использование точки пере-
сечения. Понятие введено компози-
торами логической школы.
АНТИМАГНЙТ — тема в ш. к.:
стоящие рядом в начальном положе-
нии фигуры (белые и черные) разбе-
гаются в разные стороны по одной и
той же линии, как бы отталкиваясь
друг от друга в каждом идейном ва-
рианте.
АНТОЛОГИЯ (в ш. к.) — сборник
избранных задач и этюдов различ-
ных авторов за определенный пе-
риод.
АНТОНОВ Юрий Михайлович (р.
1948) — советский ш. композитор,
в 15 личном первенстве СССР
(1979—1980) выполнил норматив
мастера спорта СССР, инженер,
Волгоград, составляет задачи с
1970 г.
арабский мат — мат двумя фи-
гурами — ладьей и конем в одном
из углов ш. доски. Например: чер-
ный король на поле al, белая ладья
на а2 и белый конь н& сЗ.
АРБЙТР (в ш. к.) — судья в сорев-
нованиях, который решает едино-
лично все возникающие конфликты
и недоразумения; третейский судья.
АРГУС см. Карра.
АРИСТОКРАТ (аристократйчёСкай
задача) — композиция, где нет пе-
шек — ни белых, ни черных.
АРХИМЕДОВ ВЙНТ - образное
название задачи Г. Болтона (см.),
в которой представлен зигзагооб-
разный марш белого ферзя последо-
вательно вверх и вниз (диагр. 7).
Автор Посвятил ее выдающемуся
английскому мастеру Говарду Ста-
унтону (Staunton) (1810—1874).
Решение: 1. ФТЗ+ Кра7 2. Ксб+
Кра8 3. Kd8+ Кра7 4. cb+ Кр : Ь6
5. Фсб+ Кра7 6. Фс5+ Кра8
7. Фd5+ ... 13. Ф : g2+ Кра7 14.
ФГ2+ ... 20. Фс5+ Кра8 21. Ф : с8
f6 22. -Ф : аб + Ла7 23. Фсб+ ЛЬ7
24. Ф : Ь7Х или 22. ... Са7 23«
Фс6+ КрЬ8 24 Фс8Х.
АСИММЕТРИЯ (в ш. к.) — разли-
чают: А. расположения в позиции
всех фигур по отношению к какой-
8. В. Паули
«Чесс аматер», 1920 *.
9
Лкбо оси ш. доски; А. решения по-
зиции (при симметричном распо-
ложении фигур) с учетом особен-
ностей шахматной доски или на-
правления движения пешек (ди-
агр. 8).
Решение: 1. Кеб Kpd6 2. ЛЬЗ Крс7
3. Кре7 Крс8 4. Ка7+ Крс7 5.
ЛЬ7Х, 2. ...Креб ’3. ЛбЗ Kpf6
4. ЛбЗ Креб 5. ЛббХ, 2. ...Крсб 3.
Kpd7 Крс4 4. Cd3+ Kpd5 5. ЛЬ5Х.
Невозможен симметричный ход
1. Kg6? Kpf6 2. ЛЬЗ Kpg7 3. Кре7
Kpg8, и нет шаха конем.
АС-СУЛЙ (ум. в 946-Г.) — араб-
ский шахматист, автор нескольких
мансуб эндшпильного характера.
АТОМНАЯ БОМБА — фигура в
«сказочной» композиции. Один раз
разрешается пешке, достигшей вось-
мой (первой) горизонтали, превра-
титься в А. б. Эта фигура сразу же
после появления может стать на
любое поле и в радиусе R полей
(число R заранее оговаривается)
уничтожить все фигуры вокруг се-
бя.
АУЭС (Ahues) Герберт (р. 1922) —
ш. композитор ФРГ, международ-
ный мастер по ли. к., составляет
двухходовые задачи на современ-
ные темы.
Б
БАБСОН-ТАСК — сложная идея.
Черная пешка может превращаться
в любую фигуру, в ответ в такую
9. Г. Бетман
Конкурс «Бабсон-таек»,
15 + 5; обратный
мат в три хода
Же фигуру превращают сбою пешку
белые. Эту идею в 1924 г. предло-
жил американский ш. композитор
Джозеф Ней Бабсон (1852—1929).
Названа так по инициативе А. Уай-
та. Идея была реализована в зада-
че без нарушений лишь в форме об-
ратного мата (диагр. 9).
Решение: 1. а8С fgO 2. Г8Ф! Ф : П
3. Ь5+ Ф : Ь5Х, 1. ...Г§Л 2. Г8Л!
1. ... fgC 2. f8C! 1. ... fgK 2. Г8К.
Сделать четыре однотипных превра-
щения в легальной позиции, с нор-
мальным фигурным комплектом ни-
кому долго не удавалось. Например
французский ш. композитор П. Дрю-
мер, работавший долгое время над
этой темой, вынужден в 1982 г.
опубликовать в журнале «Тем-64»
статью, в которой показал свои
разработки, и написать ...«После
22 лет изнурительной работы я
пришел к убеждению, что никогда
не удастся в совершенстве осу-
ществить четырехкратное эхо-пре-
вращение в форме ортодоксальной
задачи». Но вот в 1983 г. советский
ш. композитор Л. Янош опублико-
вал на эту тему композицию в фор-
ме ортодоксальной задачи и, сле-
довательно, опроверг мнение фран-
цузского ш. композитора. Пример:
Л. Ярош (Казань). «Шахматы в
СССР», 1983. г. I приз. Белые:’
Kpf8, Фа1, ЛЫ, ЛЬ4, Са8, Cd8,
Kb2, №, п. а5, аб, с4, d2, d7, еб,
f2, f5 (16), черные: Kpd4, ФЬ8, Cf4
п. а2, ЬЗ, с5, е7, f6 (8). Мат в 4 хо-
да.
Решение: 1. а71 аЬФ 2. аЬФ Ф :Ь2
3. Ф:ЬЗФ:а14. Л:Г4Х, 1. ...аЬЛ
2. аЬЛ Л : Ь2 3. Л : ЬЗ Кр : с4
4. Фа4Х, 1. ...аЬС 2. аЬС! Се41
3. С : f4 Сс<4.Се5(еЗ)Х, 1. ...аЬК
2. аЬК К : d2 3. Фс 1! Ке4 4. КсбХ;
дополн. варианты: 1. ...Ф : а8
2.Л : (4+Фе4 3. а8Ф Ф : (4 4. Фd5X,
1. ...Ф : d8+ 2. Kpg71 Фс7 3. 68Ф-Ь
Ф : d8 4. Л : f4X и 1. ...Фе5
2. С : е71 Фd6 3. К : d6 Креб 4.
Kd3X. Действительно, на ш. доске
возможно невозможное.
БАЗЛОВ Юрий Васильевич (р.
1947) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, журналист,
Приморский .край, занимается ком-
позицией с 1966 г.
10
БАЙЕР (Bayer) Конрад (1828—1897)
— крупнейший австрийский ш. ком-
позитор, один из основоположников
старонемецкой (см.) школы. Состав-
лял четырех- и пятиходовые задачи
на тему вовлечения (см.). Одна из
его задач получила название «бес-
смертной» (см.). В период 1856—
1879 гг. на международных конкур-
сах он был неизменно в числе по-
бедителей. В конкурсах часто вы-
ступал под псевдонимом Дракон Ра-
бей. Сборник его задач не издан,
и современные ш. композиторы
не знакомы с его творчеством.
БАКЧИ (BaKesi) Дьердь (р. 1933) —
венгерский ш. композитор, между-
народный гроссмейстер по ш. к.
Литературовед, редактор отдела
журн. «Мадьяр шаккелет»., автор
нескольких книг по ш. к. Составля-
ет задачи разных жанров с 1948 г.
(диагр. 10).
Нельзя 1. Kd2? fel 1. Kg5? Ф : ЬЗ!
1. Кес5? Л : f3l Решение: 1. Фа8
угр. 2. Ф118-Н 1. ..Л6 2. Kd2!
1. ...ФЬ2 2. Kg5! 1. ...ЛЫ 2. Кс5!
Задача логического стиля.
БАЛЛ (в ш. к.) — цифровая оценка
за задачи (этюды), опубликованные
в Альбоме ФИДЕ и представленные
на соревнования по ш. к.
БАННЫЙ Дмитрий Николаевич (р.
1932) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, кандидат тех-
нических. наук, Москва. Составляет
задачи с 1958 г. В композиции есть
тема сто имени: первые ходы лож-
ных следов в действительном реше-
нии становятся матующими хода-
ми, а опровергающие ходы — защи-
тами черных (с взаимным чередова-
нием). Буквенное^ обозначение: 1.
х?А 1. у? Б. В решении: 1. ...Б 2 X,
1. ...А 2. у (диагр. 11).
Ложные следы — 1. еЗ? Феб! 1. е4?
Ф66! Решение: 1. Фdl угр. 2.Фб1Х;
1. ...Феб 2. е4х;1. ..^d6 2. еЗХ.
Впервые эта тема была проведена
В. Ведерсом (Латвия) в задаче,
опубликованной в «64» (1968).
БАРНС (Barnes) Барри (р. 1937) —
английский ш. композитор, между-
народный мастер по ш. к., состав-
ляет двухходовые и трехходовые
задачи с 1955 г. Автор кн. «Pick of
the best chess problems». В матче
СССР — Югославия (1976—1977 гг.)
12. В. Мельниченко
и В. Руденко
Матч СССР — Югославия,
1976—1977 гг., III место
10 + 71 2Х
11
был судьей и на одной из досок
предложил тему: после первого хо-
да в одном ложном следе белые со-
здают угрозу двух матов А и Б.
В другом ложном следе возникает
только угроза А. Решает задачу
ход, после которого грозит только
мат Б (диагр. 12).
Иллюзорная игра: 1. ...Ф: (4
2. Ф : f4X; I. ..JIgl 2. Ch7X 1. ...
Л : еб 2. С : ебХ. Попытки:
l.Kg<*> угр. 2. Фg5и Ф66Х, опр.
1. ...JIgl! 1. Kgf3? угр. 2. Фg5X,
опр. 1. ...ЛЬ5 Решение: 1. Kgf7
угр. 2. Ф£бХ.
Б АРТО Лб ВИЧ (Bartolovic) Хрвойе
(р. 1932) — югославский ш. компо-
зитор, международный гроссмейстер
по ш. к., составил с 1947 г. около
500 задач разного жанра. В журн.
«Проблем» за 1963 г. (№ 87—90)
дана подборка 72 его избранных
задач (диагр. 13).
13. X. Бартолович
«Проблем», 1957 г., Z приз
8 4- 6? 2Х
Нельзя 1. Л5Ь4? Лс7, 1. Л2Ь4? а2!
1. Решение: ФЬ4 угр. 2. С:ЬЗХ.
БАРУЛИН Михаил Михайлович
(1897—1942) — выдающийся совет-
ский ш. композитор, мастер спорта
СССР с момента учреждения зва-
ния (1935), журналист, жил в Моск-
ве. Составлял задачи с 1923 г. На
всесоюзном чемпионате (1929) за-
нял 5-е место по двухходовым зада-
чам. Написал много статей, совмест-
но с А. Гулйевым и Л. Исаевым в
1933 г. издал кн. «300 шахматных
задач». В области двухходовой за-
дачи открыл ряд тем: белые комби-
нация (1927), защита Барулина,
комбинации в попытках. С 1932 г.
был бессменным секретарем Цент-
ральной комиссии по ш. к., одно-
временно редактировал отделы за-
дач в газ. «64» (1935—1941) и журн.
«Шахматы- в СССР» (1938—1941).
Защита Барулина — в угрозе бе-
лые выключают действие одной из
своих дальнобойных фигур на со-
седнее с черным королем поле. В
защите черные выключают действие
на то же поле другой дальнобойной
фигуры и устраняют угрозу (диагр.
14). Решение: 1. Л14 угр. 2. КЬЗХ
1. ...Се4 2. Фс4Х 1. ...Cd3 2. Ф65Х
1. ...сб 2. Cd6X.
14. М. Барулин
«Шахматы», 1928
JI премия
БАТАРЕЙНЫЙ МАТ (шах) — объ-
явление мата (шаха) с использова-
нием двух фигур, составляющих ба-
тарею (см:). Иногда говорят: шах
(мат) дан с использованием батарей-
ного удара.
БАТАРЕЙНЫЙ УДАР см. Бата-
рейный мат (шах).
БАТАРЕЯ (в ш.) — две фигуры од-
ного цвета на одной линии с коро-
лем противной стороны; стоящая
сзади фигура — дальнобойная. Б.
называют по имени впереди стоя-
щей фигуры: она может быть ко-
ролевской, ладейной, коневой, сло-
новой и пешечной. Бывает белой,
черной и смешанной. По располо-
жению фигур — вертикальной, го-
ризонтальной (фронтальной) и ди-
агональной. По игре фигур: Б. пря-
мая — фигура, стоящая в засаде,
направлена на поле, где стоит ке*
12
роль противника; В. косвенная —
на короля действует только вскры-
вающая фигура, а стоящая в' за-
саде отнимает у короля свободное
поле; Б. замаскированная — на ли-
нии кроме двух фигур одного цвета
и короля другой стороны находит-
ся еще одна-две фигуры своей или
другой стороны (диагр. 15).
15. Л. Лошинский
2-й Матч Дружбы,
1967—1971 гг., II место
13 + 10; ЗХ
Решение: 1. Фе8 угр. 2. Cf6-f-
Кр : d2 3. КЬЗХ (косвенная бата-
рея Cf6 — Kd4), 1. ...С: d2 2. Ch4 +
Kpf2 3. g4X (прямая батарея Ch4 —
n. g3), 1. ...cd 2. Cb4+. Kp:d2
3. Лс2Х (прямая батарея Cb4 —
ЛсЗ) ,1. ...Л : сЗ 2. Cg5+ Кр : d2
3. f5X (прямая батарея Cg5 —
п. f4). 1....К : сЗ 2. С : с54- Ке4 3.
КЬЗХ (прямая батарея Сс5 — Kd4).
БАТАРЕЯ ЗЙРСА — коневая бата-
рея, особенность которой состоит
в том, что тематический белый конь
играет на втором и третьем ходу.
Названа по фамилии голландского
проблемиста Теодора Зирса (Siers)
(р. 1910 г.), опубликовавшего в
1948 г. сборник задач с игрой коне-
вой батареи (диагр. 16).
Решение: 1. Крс7 цугцванг. 1.
... ЛИ8 2. К : g7+, 1.... Ла2 2. Kd6+,
1. ...ЛЬ1 2. КеЗ-Н 1. ...Ь6 2.Ке7+
1. ...К~ 2. Kh4+, 1. ...f2 2. Kg3+.
БАТУРИН Александр Андрианович
(1909—1981) — советский ш. ком-
позитор, международный арбитр по
ш. к., жил в Москве, финалист
I и II первенств СССР по разделу
двухходовых аадач. Долгое время
был председателем комиссии по
ш. к. РСФСР и на протяжении 25
лет членом центральной комиссии,
редактировал отделы задач журн.
«Шахматы в СССР» и «Советский
воин». В 1958 г. совместно с О. Куб-
бель издал сб. «Избранные задачи
Л. И. Куббеля». Тема Б.— первым
ходом белые связывают свою фигу-
ру, в защите черные ее прямолиней-
но развязывают со связыванием сво-
ей фигуры. На матующем ходу бе-
лая фигура возвращается в перво-
начальное положение. Открыта в
1929 г. За рубежом имеет название
«Тема. Хассберга»—по фамилии.аме-
риканского ш. композитора, опуб-
ликовавшего в 1947—1948 гг. не-
сколько задач на эту тему (диагр.
17). Решение: 1. Л : е4 угр. 2.
ФаЗХ, главный вариант. >•
... Ф : с4 2. Ле5Х.
17. А. Батурин
«Вечерние известия»
(Одесса),. 1929 г., 1 поч. отз.
12 4- 13; 2Х
И
Б ВИ ТОУВ ХИАН (Bwee Touw
Hian) (р. 1943 г.) — ш. композитор
Индонезии, международный мастер
по ш. к. Составляет двухходовые
задачи с 1958 г.
«БЕГСТВО НАПОЛЕОНА ИЗ
МОСКВЫ» — изобразительная (ска-
хографическая) задача, символиче-
ски отображающая разгром францу-
зов в Отечественной войне 1812 г.
Задача принадлежит А. Д. Петрову.
По замыслу автора поле Ы симво-
лизирует Москву, h8 — Париж, ди-
агональ Ы — а8 — реку Берези-
ну. Черный король — Наполеон,
белый — Александр I, белые ко-
ни —конница Платова.
Задача опубликована в кн.
А. Д. Петрова «Шахматная игра,
приведенная в систематический
порядок» (1824), в несколько из-
мененном виде — белые: Kph2,
ФМ, Cg6, Ке2, КП, п. с2,
с5, d4 (8), черные: Kpal, Ка5, Kd8,
п. а4, Ь2, с4, с7, еб, f6, g7 (10). Мат
в 14 ходов — где была дуаль, ко-
торая приводила к более быстрому
мату, чем предусматривалось авто-
ром — 1. Kd2+ Кра2 2. сЗ Kdc6
3. ФЫ КраЗ 4. Kcl Ьс 5. Ф : cl
Кра2 6. Фс2 КраЗ 7. КЫХ, или
4. КЬ4 5. Фа2 К : а2 6. КЫ.
В 1838 г. автор свою задачу опубли-
ковал в жури. «Паламед» (Франция)
в исправленном виде (диагр. 18),
сделав к шестому ходу белых такое
примечание: «Ферзем следовало пре-
градить путь Наполеону, ступив на
клетку а8, тогда бы ему шах и
маг».
Решение: 1. Kd2+ Кра2 2. КсЗ+
КраЗ 3. Kdb 1+ КрЬ4 4. Ка2+ Кр.Ь5
5. КЬсЗ+ Краб 6. КЬ4+ Кра7
7. КЬ5+ КрЬ8 8. Ка6+ Крс8 9.
Ка7+ Kpd7 10. КЬ8+ Кре7 11.
Кс8+ Kpf8 12. Kd7+ Kpg8 13.
Ke7+Kph8 14. Kpg2X.
БЕГУН см. Всадник.
БЕЛАЯ КОРРЕКЦИЯ — тема. В
задаче во взаимосвязи находятся:
а) безразличный вступительный ход
белой фигуры; б) угроза, создавае-
мая этим безразличным ходом; в)
опровержение угрозы; г) корректи-
рующий ход той же белой фигуры,
препятствующий опровержению ее
безразличного хода (диагр. 19). Со-
вокупность указанных четырех мо-
ментов составляет содержание Б. к.
Решение: 1. КЬ5 угр. 2. JId4X,
нельзя 1. Кеб? Ф : еЗ! 1. Кс2? Ла41
1. Kf5? Л : d8.
9 4- 9; 2Х
БЕЛЕНЬКИЙ Алексей Мефодьевич
(р. 1905) — советский ш. компози-
тор, Москва, по специальности пиа-
нист, составляет этюды, неодно-
кратный финалист личных пер-
венств СССР.
БЕЛОПОЛЬНЫЙ СЛОН — слон
белых или черных, передвигающий-
ся по диагоналям белого цвета ш.
доски.
БЁЛО-ЧЁРНОЕ ПЕРЕСЕЧЕНИЕ —
перекрытие белых фигур на первом
ходу и перекрытие черных фигур в
защите, создающих главные вари-
анты. См. Пересечение (диагр. 20).
В ложной игре 1. ФеЗ? Kd3! и
1. еЗ?ЛЬ41 — перекрытие пешки и
14
ферзя белых. После 1. Фс1 угр.
2. Ф14Х в защите перекрываются
черные фигуры.
БЕЛЫЕ КОМБИНАЦИИ — ком-
бинации в задаче, осуществляемые
белыми фигурами. Основа содер-
жания задач на Б. к.— в выборе
первого хода. В попытках решения
белые ослабляют позицию^ и чер-
ные это используют в опроверже-
нии. В действительной игре защи-
ты, которые опровергали попытки
на первом ходу, создают идейные
варианты (диагр. 21).
Решение: нельзя 1. Kg3? Cf3!
1. Лц5?С<15! 1. Се5 Л131 и 1. Л65?
Л : d5! правильно: 1; ЛИ угр.
БЁНЕДЕК (Benedek) Аттила (р.
1921) — венгерский ш. компози-
тор, национальный мастер, предсе-
датель комиссии по ш. к. Венгрии,
Вице-президент Постоянной комис-
сии ФИДЕ по ш. к. (с. 1982 г.),
составляет задачи разного направ-
ления.
БЁРГЕР (Berger) Иоганн (1845—
1933) — австрийский ш. деятель,
литератор, автор ряда трудов по
теории ш. игры. Ш. путь начал е
композиции (1862), но постепенно
перешел к практической игре и до-
стиг звания мастера (1870). В те-
чение многих лет был редактором
журн. «Дейче шахцейтунг». Основа-
тель и долголетний председатель ш.
общества в Граце (впоследствии по-
четный его председатель). Является
одним из основоположников и тео-
ретиков старонемецкой школы зада-
чи, эстетические принципы которой
изложил в кн. «Шахматные задачи
и искусство их составления» (Лейп-
циг, 1884). Его девять пунктов, из-
ложенных в книге, окончательно
сформировали эстетические принци-
пы задачи. Четырех- и многоходо-
вые задачи Б. трудны для решения,
имеют ти\ие ходы с жертвами белых
фигур и правильным матом в глав-
ном варианте.
В русском переводе вышли его кни-
ги: «Теория и практика эндшпиля.
Концы игр», вып. 1. М.— Л., 1928,
и «Шахматная игра. Практическое
руководство», Л., 1925, (1926, пе-
реизд.). Тема Б.: в начальном по-
ложении на белую батарею дей-
ствуют две черные фигуры — в за-
щите после первого хода отвлекает-
15
ся одна, а затем перекрываются
сразу об? черные фигуры. Тема из-
вестна с начала XX в., впоследст-
вии установлено, что она открыта
Г. Хискотом в 1893 г. В 1959 г.
журн\ Международной 'ш. федера-
ции «ФИДЕ» проведен специаль-
ный конкурс на эту тему (диагр.
22).
После 1. Kh5? угр. 2. КГ4Х,
1. 2. Kf5X, 1. ...С : g8 2. Кс4Х
— тема Бергера, 1. ..Cg6l Решение:
1. Kd5 угр. 2. Kf4X, 1. ...Леб+
2. Ке4Х 1. ...Л Гб 2. КГ5Х — тема
Бергера.
БЕРЛИНСКАЯ ПЛЕЯДА («семи-
звездие») — активная группа шах-
матистов Берлина, совместно рабо-
тавших в 30—40-е годы XIX в. и
внесших определенный вклад в раз-
витие ш., разработку окончаний и
ш. этюда.
В плеяду входили: Л. Бледов
(1795—1846) — руководитель,
В. Ганштейн (1Й11—1850), К. Май-
ер (1810—1868), К. Шорн (1802—
1850), Б. Горвиц (1807—1885),
П. Бильгер (1813—1840) и Т. Лаза
(1818—1899).
БЕРЛИНСКАЯ ТЕМА — многохо-
довая тема, ее суть: в позиции есть
сильный ложный,след, но он приво-
дит к мату белому королю (диагр.
Ложный след:. 1. Крс2? g4 2. Kpd3
Kcl-Ь 3. КреЗ Cg5X.
Решение: 1. Kpbl g4 2. Крс2! g3 3.
Кр<К5 Кс1+ 4. КреЗ Cg5 5. КрГЗ,
и мат.
БЕРОЛЙНА — фигура «сказочных»
ш. (сокращенное обозначение Бе,
изображение в виде пешки, пере-
вернутой на 180°), имеет движение
пешки по диагонали, а бьет по пря-
мой линии. С начального ряда пере-
двигается на два поля, может по-
бить другую беролину (пешку) на
проходе, превращение — обычное.
«БЕССМЕРТНАЯ ЗАДАЧА» - так
современники назвали задачу
К. Байера (см.), в. которой последо-
вательно жертвуются все фигуры
белых и мат дается одной оставшей-
ся белой пешкой (диагр. 24). Реше-
ние: 1. ЛЬ7 Ф : Ь7 2. С : g6+
Кр : g6 3. Фg8+ Кр : f5 4. Фg4+
Кре5 5. ФЬ5+ Л15 6. f4+ С : f4 7.
Ф : е2+ С : е2 8. Ле4+ de 9. d4X.
24. К. Байер
«.Эра», 1856 г,
БЕТИНЬШ Карл Карлович (1867—
1942) — латвийский мастер практи-
ческой игры и ш. композитор, круп-
ный общественный ш. деятель, ре-
дактор ш. отделов многих изданий
в Латвии. Составлял задачи и этю-
ды с 1890 г. Совместно с братом Бе-
тиньш Я. К. (см.) в 1930 г. издал
сборник произведений под назва-
нием «Этюды н задачи».
БЁТИНБШ Янис Карлович (1856—
1946) — латвийский ш. композитор
(брат Бетиньша К. К.), известность
получил как составитель этюдов.
«БЕШЕНАЯ» ФИГУРА - фигура
слабейшей стороны (обычно ферзь
или ладья), беспрерывно преследует
неприятельского короля, жертвуя
собой для создания, в случае при-
16
йятия жертйы, пата. Разновидность
темы вечного нападения.
«БЕШЕНСТВО» — так образно на-
звал А. А. Троицкий идею одного
своего этюда — вечного нападения
коня на коня. Дальнобойные фигу-
ры (слон, ладья, ферзь) также мо-
гут подвергаться вечному нападе-
нию по различным мотивам.
БИРБРАГЕР Исаак Шулимович
(р. 1935) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, журналист,
Ташкент, составляет двухходовые
задачи с 1948 г.
БЙРГФЕЛЬД (Birgfeld) Эдуард
(1887—1939) — немецкий ш. ком-
позитор, первый президент между-
народного союза проблемистов, ре-
дактор журн. «Швальбе» (1928—
1939), составлял задачи на обратный
мат, в 1922 г. издал сборник под
названием «Фата моргана» — 950
.задач на обратные маты в форме
блока.
БИРНОВ Зиновий Маркович (1910—
1967) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, по специаль-
ности строитель, жил в Волгограде,
составлял задачи разных жанров
и этюды с 1926 г.
БЛАТЫ (Blathy) Отто (1860-1939)
— крупнейший венгерский ш. ком-
позитор, автор многоходовых задач
(есть задача на прямой мат в 290
ходов, задача на обратный мат в
342 хода), в разделе этюдов пред-
ложил тему под названием «Китай-
ская стена» (см.).
БЛИЗНЕЦЫ — задачи (этюды), на-
чальные позиции которых имеют
незначительное различие в распо-
ложении фигур, но при этом совер-
шенно разные решения (диагр. 25).
По внешней структуре они подразде-
ляются по признакам: а) переста-
новка фигуры (пешки) на другое по-
ле; б) замена одной фигуры другой;
в) снятие и прибавление фигур; г)
передвижка всей позиции вниз,
вверх, влево, вправо; д) изменение
позиции черного кор.оля без измене-
ния позиции в целом; е) перемена
цвета отдельных или всех фигур без
нарушения конфигурации позиции;
ж) поворот ш. доски по часовой
стрелке и против нее без изменения
задания; з) смешанный признак,
23. f. Латцёль
Матч Голландия — ФРГ,
1954 г., I место
например, наличие признаков «а» и
«б» или «б» и «г» и т. д.; и) измене-
ние задания при изменении пози-
ции; к) продолженные задачи (см.).
Решение: а) 1. Kg6 цугцванг, б)
белый король на поле h8: 1. К : h6
цугцванг.
БЛОК — задача, в начальной по-
зиции которой на все ходы черных
есть готовые ответы. Б. бывают’ а)
выжидательные (первый ход созда-
ет в позиции цугцванг); б) с добав-
лением новых вариантов; в) с пере-
меной игры (белые своим первым
ходом вынуждены заменить готовые
ответы новыми); г) агрессивные —
с переходом от цугцванга к угрозе.
Встречаются Б. в двухходовых,
трехходовых, редко в четырехходо-
вых и многоходовых задачах.
блокада — тема в этюде, связан-
ная с борьбой за ш. плацдарм, когда
слабейшая сторона спасается, огра-
ничивая подвижность и взаимодей-
ствие одной или нескольких фигур
противника. Б.— разновидность по-
зиционной ничьей (см.).
БЛОКАДА ПЁШКИ — расположе-
ние фигуры перед изолированной
или отсталой пешкой противника.
БЛОКИРОВАНИЕ — тактическая
идея: черная фигура занимает поле
возле черного короля, в результа-
те чего это поле становится недо-
ступным королю. Б. может быть
простым и сложным (с выключе-
нием действия белой фигуры на за-
блокированное поле). Мож'ет встре-
титься и в игре белых фигур.
17
БЛОКИРОВАННАЯ ПЕШКА —
пешка, заторможенная стоящей не-
посредственно перед ней неприя-
тельской фигурой (пешкой).
БЛОКИРОВАННОЕ ПОЛЕ — поле
ш. доски, занятое фигурой или пеш-
кой.
БЛОКИРУЮЩАЯ ФИГУРА —фи-
гура, занимающая поле, соседнее
со своим королем, вследствие чего
она ограничивает его передвиже-
ние.
БОБРОВ Павел Петрович (1862—
1911) — русский общественный дея-
тель, журналист, ш. композитор.
С его именем связано издание жури.
«Шашечница», переименованного за-
тем в «Шахматное обозрение», ре-
дактор ш. отделов в ряде москов-
ских газет и журналов. В журн.
«Радуга» в 1883 г. провел первый в
России конкурс составления двух-
ходовых задач, где сам выступал в
качестве судьи. Принимал активное
участие в организации и деятель-
ности Московского ш. кружка, ини-
циатор проведения I—ПГ Всесоюз-
ных турниров, автор ряда статей по
вопросам композиции задачи. Свои
задачи печатал в русских и немец-
ких ш. изданиях. Так сформулиро-
вал свои взгляды: «Как художест-
венное произведение.ш. задача дол-
жна представлять собой стройное
целое, от которого невозможно от-
нять ни одной его части... Ориги-
нальность и красота идеи, глубина
замысла, тонкость и чистота отдел-
ки — вот те положительные и цен-
ные-качества, которые каждый сос-
тавитель должен стремиться вносить
в свои задачи, число же вариантов,
вне их красоты, чистоты и глубины
есть второстепенное качество и воз-
ведение его в’ идеал есть падение ис-
кусства».
БОЛГАРСКАЯ ТЕМА — в началь-
ном положении черные могут объ-
явить белым несколько шахов. Что-
бы их парировать, белые должны
иметь какую-то свою батарею. Пер-
вым ходом и надо найти эту бата-
рею. С 1956 г. тему активно разра-
батывали болгарские композиторы,
отсюда она и получила свое назва-
ние (диагр. 26).
Решение: нельзя 1. Cg2? из-за 1.
26. Г. Попов
«Тем — 64», 1959 г., I приз
84-10; 2Х
...Л : 12! 1. Фа8? из-за 1. ...de!
Правильно 1. Фе8 угр. 2. КесоХ.
БОЛТОН (Bolton) Горацио (1793—
1873) — английский ш. композитор,
представитель старой школы, пер-
вым понявший красоту и ценность
тихого хода. Составлял задачи мно-
гоходового жанра. Впервые пред-
ставил в задаче зигзагообразный
марш белого ферзя под названием
«Архимедов винт» (см.).
БОЛЬШАЯ ДИАГОНАЛЬ см. Шах-
матная доска.
БОЛЬШАЯ ЗВЕЗДА — рекордная
игра слона из центра доски на все
доступные поля.
БОЛЬШОЙ КРЕСТ см. Ладейный
крест.
БОЛЬШОЙ ЦЕНТР см. Шахматная
доска.
БОНДАРЕНКО Филипп Семенович
(р. 1905 г.) — советский ш. компо-
зитор, международный мастер и
международный арбитр по ш. к.,
пенсионер, Днепропетровск. Со-
ставляет этюды, в 1966 г. был побе-
дителем 1-го Всеармейского личного
первенства по разделу этюдов, из-
дал несколько книг по этюдам. Кн.
«Галерея шахматных этюдистов»
(1968) стала настольной книгой
каждого любителя ш. к. (диагр.
27). Решение: 1. g54"h и игра раз-
ветвляется на три варианта. Пер-
вый: 1. ...КрЬ5 2. Кеб. ЬЗ 3. К : е5
Ь2 4. Kef3! ЫФ 5.. Крс7 Фе4 6. КрЬ8
Фд5 7. Кра8 Феб 8. Кра7 Фа7 9.
КрЬ8 Фе7 10. Кра8 Ф17 11. Кра7! —
ничья. «Крепость», разрушаемая и
восстанавливаемая с «полями соот-
18
ветствия»; второй: 1. ...Кр : g5 2.
Каб! ЬЗ 3. Кс5 Ь2 4. Ке4+ КрИ 5.
КсЗ Kpg3 6»Ке4+ Kph2 7. Kf3+
Кр : h3 .8. Kgl+ Kpg4 9. КсЗ!
Kpg3 10. Ke4H--вечная защита от
угроз проведения черных пешек.
Третий: 1. ...Kph7 2. Кре7 ЬЗ 3.
Kpf7 Ь2 4. Kd7 ЫФ 5. Kf8+ Kph8 6.
К : g6+ Kph7 7. Kf8+ — вечный
шах.
«БОНУС-СОЦИУС» (в пер. с лат.
добрый товарищ) — рукописный
трактат на латинском языке, со-
ставленный в XIII в. в Ломбардии
и являющийся сборником 194 ш.
задач с решениями и некоторыми
комментариями. Хранится в нацио-
нальной библиотеке во Флоренции.
Предполагают, что автором сборни-
ка, скрывшимся под псевдонимом
Б.-С., является флорентийский шах-
матист Николо ди Сан-Николаи.
БОТВИННИК Михаил Моисеевич
(р. 1911) — выдающийся советский
шахматист, международный гросс-
мейстер, шестой в истории и первый
среди советских шахматистов чем-
пион мира (1948—1957, 1958—1960,
1961 — 1963). Международный ар-
битр по ш. к. с момента учреждения
звания. Доктор технических наук,
профессор (Москва).
Наряду с игрой в ш. занимался и
ш. к. Составил около десятка этю-
дов, взяв за основу идеи из практи-
ческой партии (диагр. 28).
Решение: 1. Kpf5 КрЬб 2. Kpf6!
КрЬ7 3. Kpf7 КрЬ8 4. Креб Крс7
5. Кре7 Крсб 6. Kpd8 Kpd6 7. Крс8
Крсб 8. КрЬ8 КрЬб 9. Кра8! и вы-
игр.
БРЁДЕ (Brede) Юлиус (1800—1849)
— выдающийся немецкий ш. ком-
позитор старой школы. Составил
большое количество трех- и четы-
рехходовых •задач с многократной
жертвой фигур на одном поле, осво-
бождением ферзем поля для коня, а
идея — шах с© связыванием и раз-
вязыванием белой фигуры — назва-
на его именем. Некоторые его зада-
чи имеют несколько вариантов. В
1844 г. издан сборник его задач
под названием «Альманах для дру-
зей-шахматистов» (диагр. 29).
29. А. Доборджгинидзе
«Шахматы в СССР», 1936 г.,
I приз
Решение: 1. Kpf7 угр. 2. Фе8+ и
3. Фе7Х 1. ...de+ 2. Кс4+ Kpd5
3. КЬ6Х — (тема Бреде).
19
БРЁЙЕР (Breuer) Иозеф (р. 1903) -
ш. композитор ФРГ, международ-
ный мастер по ш. к., составляет за-
дачи с начала 20-х годов, в послед-
нее время является сторонником
логической школы.
БРИСТОЛЬСКАЯ ТЁМА — движе-
ние дальнобойной фигуры, которая
освобождает дорогу для другой фи-
гуры, движущейся в том же направ-
лении (диагр. 30). См. Ф. Хили.
Решение: 1. ЛЫ цугцванг. Глав-
ный вариант 1. ...С<*> 2. ФЫ Cd5
Ф£1Х.
30. Ф. Хили
*Бристольский конкурс»,
1961 г., I приз
12 + 7; ЗХ
британский союз пробле-
МЙСТОВ (БСП) — объединение,
организованное в 1918 г.; с 1926 г.
начал издавать свой орган —- журн.
«Проблемист», основанный Т. Доу-
соном. Союз проводит конкурсы
составления с изданием специаль-
ных брошюр. В 1962 г. выпустил
«Ревю БСП» с подборкой задач ан-
глийских авторов за 1957 и 1958 гг.
и несколькими статьями по ш. к.
Члены БСП работают и над совре-
менной тематикой. Первыми прези-
дентами союза были Б. Лоус — см.
(1918—1931$, Т. Доусон — см.
(1931—1943), затем каждые два го-
да избирался новый президент.
БСП регулярно присуждает «Приз
Харли» — за лучшее произведение
года среди опубликованных пробле-
мистами Британского содружества
наций. Английские ш. композито-
ры в первом турнире ФИДЕ по
ш. к. (1972—1975) заняли 10-е мес-
то, во втором (1980—1984) — 15.
БРОН Владимир Акимович (р.
1909) — советский ш. композитор,
международный гроссмейстер по
ш. к., международный арбитр с.мо-
мента учреждения звания. Доктор
технических наук, Свердловск. Со-
ставляет задачи всех жанров и этю-
ды с 1924 г. Финалист ряда личных
первенств СССР и автор многих ста-
тей по ш. к. В 1955 г. издан сбор-
ник его задач и этюдов, в 1979 г.
в кн. «В поисках шахматной исти-
ны» приведены 180 его избранных
этюдов. В 1946 г. предложил в этю-
де тему последовательного синтеза
(см. диагр. 174).
БРУННЕР (Brunner) Эрих (1885—
1938) — швейцарский ш. компози-
тор, публиковал задачи с 1906 г.,
предложил ряд тем. В 1958 г. издан
сборник его композиций. Тема Брун-
нера — Новотного — перекрытие
двух разноходящих фигур с жерт-
вой белой фигуры на точке пересе-
чения с отвлечением тематических
черных фигур в дальнейшей игре.
Открыта в 1912 г. (диагр. 31).
Решение: нельзя 1. ЛЬб+? Леб!
1. Л13+? СГ41 Правильно: 1. Кс2 —
еЗ С : еЗ 2. ЛЬ6+С : Ь6 3. ЛГЗХ 1.
...Л : еЗ 2. ЛГЗ+ Л : f3 3. ЛЬ6Х.
Эту тему иногда называют темой
Бруннера — Плахутты.
Тема Бруннера — Тертона — сдво-
ение разноходящих фигур: распо-
ложенная сзади поддерживает стоя-
щую впереди. Тема открыта в 1919 г.
(диагр. 32).
Решение: 1. ЛЬ4 Кр : с5 2. JIgg4
Крсб 3. Лс4Х, нельзя: 1. Ле4?
Кр:с52/ Лgg4 Крсб 3. Лс4Х?
Kpd7!
32. Э. Бруннер
«Академише
Монатсхефте фюр шах»,
1919 г.
Б$БИ см. Малютка.
Г&ГД (Baird) Эдит (1859-1924) —
английская составительница ш. за-
дач; ее работы неоднократно отме-
чались на конкурсах. В 1901 г. на
конкурсе для проблемисток, орга-
низованном англ. журн. «Час до-
суга», одержала внушительную по-
беду, получив высшее отличие в
разделах двухходовых и . трехходо-
вых задач. Всего опубликовала око-
ло 2000 задач разного жанра (ди-
агр. 33). В первые годы творчества
зз. Э. Бэрд
«А!анчестер В. Т.», 1893 г.,
/ приз
•+2; ЗХ
печаталась под девичьей фамилией
Е. Уинтер-Вуд. III. к. занималась и
ее дочь Л. Бэрд. Э. Б. издала две
книги — в 1902 г. «700 шахматных
задач», в 1907 г.— «Шахматная фан-
тазия и изобразительные задачи»
(имеет другое название — «Ретрак-
тор 20-го столетия»). _
Решение: 1. ФЬ8 цугцванг, !.
...Креб 2. Сс4+ Kpf5 3. ФЫХ, 1.
...Кре4 2. ФЬЗ Kpf5 3. Cd3X, 1.
...Крсб 2. Сс4 Крсб 3. Фс7Х, 1.
...Крсб 2. СЬб Kpd5 3. ФебХ.
БЮЛЛЕТЕНЬ ЦЕНТРАЛЬНОГО
ШАХМАТНОГО КЛУБА СССР -
печатный орган, выходит ежемесяч-
но с июля 1958 г. Публикует, в
частности, материалы по ш. к.—
история, творческие портреты, ори-
гинальные задачи и этюды, прово-
дит конкурсы составления задач и
этюдов.
В
ВАЛЛАДАО-ТАСК: в решении есть
ходы со взятием на проходе (см.),
рокировкой (см.) и превращением
(см.) пешки. В 1966 г. бразильской
газетой «О глобо» проведен темати-
ческий конкурс составления двух-
ходовок на эту тему. Предложена
Л^онтейпо Валладао (Valladao) —
ш. композитором Бразилии (диагр.
34).
Решение: 1. е41 vrp. 2. е8Ф+ Л : е8
3. Ф:е8Х, l.“ ...de 2. 0—0—0
Лd8 3. edKX, 1. ...fe 2. 0-01 Л18
3. efKX.
21
«ВАЛЬС ЛАДЁЙ» — этюд совет-
ского ш. композитора Г. Каспаря-
на (1955), содержание которого за-
ключается в интересном передви-
жении белых ладей. Белые: Kpf4,
Ле7, h7, n.f3 (4), черные: КрЬ5,
JIh2, Ch5, п. g2 (4). Выигрыш. Ре-
шение: 1.Ле5+ Крс6 2. Леб+ Kpd5
3. Ле1! ЛЫ 4. Л67+ Крс4«б. Jbddl
и начинается танец. 5. ...ЛЬЗ 6.
Ле4+ Крс5 7. ЛеЗ ЛЫ 8. ЛсЗ+
КрЪ4 9. Лсс1 ЛЬЗ 10. Лd44-! КрЬ5
11. ЛdЗ ЛЫ 12. ЛЬЗ+Кра4 13.
ЛЬЫ ЛЬЗ 14. Лс4+1 Кра5 15. ЛсЗ
Кра4 16. Л£1 с выигр. Образное
название дано автором этюда.
ВАН ДЕЙК (Van Dijk) Нильс
(р. 1933) — норвежский ш. компози-
тор, национальный и международ-
ный мастер по ш. к. с 1963 г. С 50-х
годов составляет задачи, в основ-
ном трехходовые стратегического
направления.
ВАО — фигура в «сказочных» ш.
(сокращенное обозначение Ва, изо-
бражение в виде слона, переверну-
того на 90° против часовой стрел-
ки), ходит как слон, но бьет через
поле, занятое своей (чужой) фигу-
рой, причем число свободных кле-
ток между В. и этой фигурой, и
фигурой, которую В. бьет, может
быть любым. См. Пао.
ВАРИАНТ — совокупность после-
довательных ходов черных и белых,
завершаемая матом в пределах за-
данного числа ходов в задаче, или
выполнением ^задания в этюде. Раз-
личают В. главный (имеет другие
названия — основной, идейный, те-
матический, центральный), раскры-
вающий авторский замысел, и до-
полнительный (побочный), не свя-
занный с авторским замыслом, но
входящий в содержание задачи (этю-
да). В. тихий — серия ходов, в ко-
торых отсутствуют шахи, йзятия
(размен) фигур. В. форсированный
— серия вынужденных ходов для
одной из сторон, а иногда для обе-
их, в которых есть размены, взятия
фигур, шахующие ходы.
ВАРИАЦИЯ — повторение основ-
ной идеи задачи или этюда с другим
соотношением сил или расположе-
нием фигур.
ВЕЗЙР см. Советник.
«ВЕК ДВУХХОДОВКИ» («Двух-
ходовая задача за сто лет») — сбор-
ник, составленный А. Уайтом,
К. Мэнсфилдом и Ф. Гемеджем.
Издан в 1941 г., содержит 100 за-
дач. Отбор задач производили с
различных позиций: Ф. Гемедж как
составитель, К.Мэнсфилд как судья,
А. Уайт как решатель. Во вступи-
тельной статье сборника дается пе-
риодизация истории двухходовой
задачи: первый период — до 1875 г.,
второй — до 1900 г., третий — до
1915 г., четвертый — до 1930 г. и
пятый — с 1931 г.
ВЁНИНК (Weenink) Генри (1892—
1931) — голландский мастер по
практической игре и ш. компози-
тор. С 1908 г. опубликовал около
400 задач и этюдов, из которых 70
отмечены. Автор книги по задачно-
му искусству, изданной в 1921 г.,
а затем в дополненном А. Уайтом
виде переизданной в 1926 г. под
названием «Шахматная задача». В
1928—1931 гг. редактировал отдел
ш. к. в журн. «Тейдшрифт». В 1931 г.
по его инициативе создан Голланд-
ский союз проблемистов.
Тема В.— в начальном положении
черные могут шаховать белых два
и более раз. Решающего ответа у
белых нет. В решении белые созда-
ют угрозу с выключением одной из
своих фигур, действующих на какое-
то поле. Ц защите черные развязы-
вают белые фигуры с перекрытием
другой белой фигуры от этого поля
(диагр. 35).
35. А. Эллерман
«Швальбе», 1932 г.
Решение! L Ла4 угр. 2. Kbd5X, L
...<Dg7 2. Ф14Х, 1. ...Hg7 2. Kf5X.
ВЕНСКАЯ ТЕМА — трехходовая
тема: привлечение черной фигуры
на поле, с которого дается мат (ди-
агр. 36).
Ложные ходы: 1. ЛГ5? угр. 2.
Л : ебХ, 1. ...gfl, 1. Л16? угр. 2.
Ф:е6Х, но Г. ...ef. Решение: 1.
JIf8 угр. 2. Лс18Х, 1. ...Ла8 2. ЛГ5!
(угр. 3. Л : ебХ и 3. Ф : а8Х), 1.
...Са5 2. Л15! (угр. 3. Ф : ебХ и 3.
Ф : а8Х).
ВЕНСКИЙ СТИЛЬ — стиль в ш.
задаче, созданный на базе староне-
мецкой школы венской группой ш.
композиторов в конце XIX в. Ш.
композиторы К-.Эрлин, М. Фейгль
(1871—1940) и О. Немо стремились
в трехходовых задачах, не разраба-
тываемых старонемецкой школой,
сочетать главный вариант с хоро-
шей дополнительной игрой, оканчи-
вающейся, как главный вариант,
правильными матами. В этом стиле
работали также Э. Прадинья
(1831—1912, Франция), И. Иеспер-
се'н (1848—1914, Дания) — см.,
В. Марин (Испания) — см., А. Шо-
шин (Россия) и Д. Куббель (см.).
ВЕРБЛЮД см. Шахматы.
ВЕРТИКАЛЬ см. Шахматная доска,
вертикальная БАТАРЕЯ см.
Батарея.
ВЕРТУШКА — тема в> этюде: «бе-
шеная» ладья движется вокруг чер-
ного короля, в зависимости от его
ходов — в направлении часовой
стрелки или против нее (диагр. 37).
3?. Д. Мотор
«Шахматы в СССР», 1973 г.
44-4; ничья
Решение: 1. Ксб+ Крс8 2. Л§84-
Крс7 3. Лб7-Ь КрЬб (или 3..
... Кр : сб 4. Лс7+ с «бешеной»
ладьей) 4. ЛЬ7+ Крсб 5. ЛЬ5+
Kpd6 6. Л45+ Крс7 7. Ла7+ КрЬб
8. ЛЬ7Н----«вертушка» против ча-
совой стрелки, в случае 3. ...Kpd6
4. ла7+ Крсб б. лаб+ КрЬб 6.
ЛЬ54- Крс7 7. ЛЬ7+ Kpd6 8. Ла7+
— «вертушка» по часовой стрелке.
«ВЕСЫ ПРАВОСУДИЯ (в старое
время)» — изобразительная задача
русского ш. композитора И. Шумо-
38. И. Шумов
«Всемирная иллюстрация»,
1980 г., «Весы правосудия
(в старое время)»
ва (диагр. 38), сущность которой
изложена им в стихах:
Была пора, когда у нас
Судейские весы стояли не
на месте,
При случае удобном
всякий раз
23
С душой судьи кривились
вместе
И прямо шли с законами
в разлад.
Звучала песнь одна в
решеньях смелых:
«Кто с весом, тот не вино-
ват».
Так черным присужден в
три хода мат
За то, что тянут меньше
белых.
Решение: 1. Kd4+ Крс4 2. Ф§84-
КрсбЗ. Ф(15Х, 1. ...Кра4 2.С : Ь5-
Кра5 3. Фа8Х, 1. ...Кра2 2. Cd5-
КрЬ2 3. Kd3X, 1. ...КрЬ2 2. Kd3+
Кра2 3. Cd5X.
ВЕЧНАЯ ВИЛКА — тема в этю-
де: более сильная сторона не может
сохранить материальное преиму-
щество и добиться победы, так как
более слабая сторона постоянно
создает вилку (см.).
ВЕЧНАЯ КАРУСЕЛЬ см. Вечный
пат.
ВЕЧНАЯ СВЯЗКА — тема в этю-
де: такое расположение фигур в
позиции, что одна из сторон в
процессе борьбы не может устранить
связку, хотя и располагает боль-
шими силами. Тема допускает огра-
ниченное количество схем для раз-
работки (диагр. 39).
39. Г. Каспарян
^Шахматы в СССР», 1936 г.л
ill приз
Решение: 1. Kph8 ЫФ 2. §8ФС:
f6+ (если 2. ... d^, то 3. Фа8+
КрЬ4 4. ФЬ8+ Крсб 5. Фс7+ —
ничья) 3. g7 С : g7+ 4. Ф : g7
ФЬ8+ 5. Cg8 ФЬ2+ (если 5. ...61Ф
б. Фd^H <t> : d7 — пат) 6. Ch?
ФЬ8+ (6. ..^1Ф 7. Ф$44- Ф : g4 —
пат) 7. Cg8 с ничьей.
ВЕЧНАЯ ТЁМА — образное назва-
ние, относящееся к старым темам:
Гримшоу, Новотного, Гутгарта,
Плахутты, Сомова и т. д.
ВЕЧНАЯ УГРОЗА — ничейная те-
ма в этюде: слабейшая сторона в
процессе защиты постоянно создает
угрозу \!ата королю противника
или угрозу выигрыша фигуры, от-
ражая этим любые попытки силь-
нейшей стороны добиться победы
(диагр. 40). См. Угроза.
Решение: 1. Kpf3. Kpf5 2. Кре2
Ch4! 3. Cd5 Кеб 4. КреЗ Cd8 5. Kpd4
Cb6+ 6. КреЗ Саб+ 7. Kpd4 сЗ! 8.
Се4+ Кре6 9. Cd5+ КрГб 10. Се4+,
вечная угроза мата в центре доски.
ВЕЧНОЕ НАПАДЕНИЕ — непре-
рывное преследование белыми
фигурами одной или нескольких фи-
гур противника с лишением его воз-
можности использовать материаль-
ный или позиционный перевес. Те-
ма имеет разновидности: а) собст-
венно вечное нападение; б) взаим-
ное нападение; в) попеременное на-
падение; г) вечный шах (в том числе
«бешеная», фигура).
ВЕЧНЫЙ ПАТ — тема в этюде,
впервые (1925) найденная чехосло-
вацким этюдистом Ф. Прокопом:
в процессе борьбы белые с малыми
силами вынуждают черных делать
вечный пат (диагр. 41). См. Пат.
24
4Т. Ф. Прокоп
Конкурс Всесоюзной
шахматной секции, 1923 9,л
II приз
Решение: 1. KfS-f- Kph8 2. Kg6+
Ф : g6 2. (8Ф-р Kph7 4. Cbll (если
4 ...Ф : bl, то 5. ФГ5+ Ф : f5 —
пат) СсЗ+ 5. КреЗ! Cd4+ 6. Kpd2
СеЗ+ 7. КрсЗ Cd2+ 8. Kpd4 —
«вечная карусель* во избежание
пата.
вечный шах — разновидность
ничейной темы вечного нападения
в этюде, когда белые (или черные в
защите) дают ряд непрерывно сле-
дующих друг за другом шахов, от
которых неприятельский король ни-
как не может укрыться. См. диагр.
27.
ВЗАИМНОЕ НАПАДЕНИЕ — тема
в этюде: белая и черная фигуры не-
прерывно преследуют друг друга.
Разновидность общей темы позици-
онной ничьей.
ВЗАЙМНОЕ ПЕРЕКРЫТИЕ —
группа перекрытий черных и белых
фигур, когда две фигуры (равнохо-
дящие и разноходящие) перекры-
вают друг друга на точке пересе-
чения линий их действия. Пример:
А. Калинин «Шахматная Москва»,
1971 г. Белые: Kpdl, ЛЬ6, Лс2,
Cel, Се2, Kg5, Kh8, п. g3 (8). Чер-
ные: Kph5, Ла8, Лс8, Са7, Ка7,
Ке8, п. d5, е7, f7, g4 (10). ЗХ. Лож-
ный след: L Лсб? угр. 2. Се2 — куда
угодно. 1. ...Л : сб (С : сб, К : сб)
2. Сс4 (СЬ5, Саб), но 1. ...КЬ51
Решение: 1. Кеб угр. 2. Kg7+ К : g7
3. ЛИбХ, 1. ...Гб (Лсб, Ссб, Кеб)
J. Cd3 (Сс4, СЬ5, Саб)!
ВЗАИМНЫЙ ЦУГЦВАНГ см. Цуг-
цванг.
ВЗАИМОИСКЛЮЧЕНИЕ РОКИРО-
ВОК — ретроградная тема, когда
путем ретроанализД в позиции нель-
зя доказать возможность осущест-
вления рокировок в одну или в обе
стороны как черных, так и белых
фигур.
ВЗЯТИЕ — снятие неприятельской
пешки или фигуры. При В. своя
фигура или пешка ставится на мес-
то снятой неприятельской.
ВЗЯТИЕ НА ПРОХОДЕ (от франц,
en passant) — взятие неприятель-
ской пешки, продвинувшейся из на-
чального положения на два поля и
ставшей по горизонтали рядом с
чужой пешкой. При ответном ходе
противник может снять эту пешку
так, как если бы пешка продвину-
лась на одно поле. Напр., в ответ
на ход белых Ь2 — Ь4 черные при
положении своей пешки на а4 «мо-
гут взять белую пешку на проходе
а4 : ЬЗ.
В ш. к. допускается на первом хо-
ду решения взятие пешки на про-
ходе, если можно доказать, что на
предыдущем ходу именно эта пешка
двигалась па два поля. В этом слу-
чае не должно существовать ни од-
ной доказательной партии, закан-
чивающейся другим ходом. В 1930 г.
журн. «Швальбе» проведен темати-
ческий конкурс по разработке это*
го механизма.
ВИДЫ ШАХМАТНОЙ КОМПОЗИ-
ЦИИ— см. Классификация компо-
зиций.
ВИЛКА — тема: две черные фигу-
ры привлекаются на определенные
поля, после чего белые нападают
одновременно на обе фигуры с уг-
розой мата в задаче, с угрозой вы-
игрыша фигуры в этюде. В.— част-
ный случай' двойного нападения
вйАьнер Яков Семенович (1899—
1931) — советский мастер по ш. и
ш. композитор. Жил в Одессе. Не-
однократно участвовал в первенст-
вах СССР по практической игре.
В 1924, 1925 гг. был чемпионом
УССР, а в 1928 г. на чемпионате
УССР разделил 1—2-е места. Сос-
тавлял задачи всех жанров. В 1929 г.
42. Я. Вильнер
«Задачи и этюды»,
1928 —1929 гг., I—II призы!
I место на Всесоюзном
-чемпионате 1929 е.
был победителем Всесоюзного
чемпионата ш., композиторов по раз-
делу трехходовых задач (диагр. 42).
Решение: 1. Ле2 с угр. 2. ЛеЗ и’З.
Кс2Х или 2. ...fe 3. С : еЗХ 1.
...Ф : аб 2. Фа7 ЛЬ6 3. СсбХ 1.
...Л : h6 2. е5 Фбб 3. СебХ.
ВИРАЖ (в ш. к.) — сложные воз-
вратно-поступательные движения
фигур (обычно ферзя) в этюдах на
значительном пространстве доски
(диагр. 43).
ВЙРТАНЕН (Wirtanen) Еркки
(1911 — 1979)—финский ш. компо-
зитор, международный мастер по
композиции. Составлял задачи раз-
ных жанров.
ВЙССЕРМАН (Visserman) Эелте
(1922—1978) — крупнейший гол-
ландский ш. композитор, междуна-
родный гроссмейстер по ш. к. и
международный арбитр по ш. к. с
момента учреждения звания. Начал
составлять задачи с 1938 г., за
40 лет опубликовал около 800,
преимущественно двух- и трехходо-
вых задач, автор многочисленных
статей по композиции. Много лет
редактировал отдел задач в журн.
«Проблемблад». В серии «Пробле-
мисты» (Голландия, 1960) издан
сборник 100 его избранных задач.
В разделе многоходовых задач есть
тема, названная его именем: белая
фигура бьет черную на тематиче-
ском поле, что затем используется
путем занятия этого поля или его
пересечения ходом * др у гой белой
фигуры. Тема открыта в 1946 г. На
II командном турнире ФИДЕ
(1980—1981) тема была предложена
на одной из досок в разделе много-
ходовых задач (диагр. 44).
43. Г. Ринк
•Дейче шахцейтунг»,
1905 г.
Решение: 1. Kg4 Kphl 2. а7 §1Ф.
3. а8Ф+ Ф£2 4. ФЬ8+ Kpgl 5.
Ф(14.+ Kphl 6. Ф(11 + Ф§1 7. Фбб-Ь
Ф§2 8. ФЬ5+ Kpgl 9. Фс5+ Kphl
10. Ф : с1+ Фgl 11. Фсб+ Og2
12. ФЬ6+ Kpgl 13. Фс1+ ФП 14.
Фс5+ Kphl 15. Ф115+ Kpg2 16.
КеЗ+ и выигр.
Решение: 1. Сс4 угр. 2. С : 14+
Kpf6 3. Cg5+ Кре5 4. f4X — те-
матическое» поле f4. 1 ...13 2.
K:f3+ Кре4 3. Kd2+ Кре5 4.
Г4Х. Тематическое поле — 13.
ВКЛЮЧЕНИЕ ФИГУРЫ — так-
тическая идея в композиции: черные
26
в защите уходят с линии действия
дальнобойной белой фигуры, от-
крывая ее воздействия по открыв-
шейся линии, или воздействия на
какое-то поле позиции (в задаче
на поле у черного короля). В. Ф.
к!ожет быть осуществлено также бе-
лыми.
Если черные в Защите уходят с ли-
нии действия белой фигуры с ис-
пользованием выключения дейст-
вия на эту линию или поле другой
белой фигуры происходит сложное
включение.
ВЛАДИМИРОВ Яков Георгиевич
(р. 1935) — советский ш. компози-
тор, гроссмейстер СССР по ш. к.
с 1980 г., международный арбитр
по ш. к., член Центральной комис-
сии по ш. к. Кандидат технических
наук, Москва. Составляет треххо-
довые и многоходовые задачи, гл.
обр. стратегической школы. Участ-
ник почти всех личных первенств
СССР, где всегда занимал почетные
места; редактор отделов ш. к. «Бюл-
летеня ЦШК СССР» и журн. «64 —
Шахматное обозрение». Один из со-
авторов книги о Л. И. Лошинском
(«Гроссмейстер шахматной компо-
зиции», 1980). В композиции есть
тема, названная его именем (ди-
агр. 45).
45. Р. Алиовсадзаде,
М. Вагидов, И. Лиокумович,
Я. Владимиров
«Шахматы», 1977 г.»
специальный приз
Нельзя. 1. Кс4? е41 1. Ке4? с4! Ре-
шение: 1. СЬ5 угр. 2. СсбХ 1. ...е4
2. Кс4Хч1. ...с4 2. Ке4Х.
Тема В.— вступительные ходы по-
пыток становятся в решении мату-
ющими ходами в ответ на опровер-
гающие эти попытки ходы черных.
В 1978 г. комиссия по ш. к. Азер-
байджана совместно с щ. бгделом
газ. «Баку» провела конкурс на те-
му В. Тема предложена в 1977 г.
В буквенном выражении: 1. х? А.,
1 у? В. Реш.: 1 ...А 2. X и 1 ...В
2. У.
ВЛАСЕНКО Валерий Петрович
(р. 1939) —советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, инженер,
Харьковская область, составляет
задачи и этюды с 1956 г.
ВОВЛЕЧЕНИЕ — тема: путем
жертв фигур черный король вовле-
кается в матовую сеть. Тема была
популярна в XIX в.
«ВОДЯНОЕ КОЛЕСО» — назва-
ние средневековой мансубы (см.)
(помещена в Стамбульском манус-
крипте 1140 г., автор неизвестен),
где движение фигур сравнивается с
вращением колеса водяной мель-
ницы (диагр. 46).
46« Автор неизвестен
«Водяное колесо», 1140 г.
В средневековье выдавалась за по-
зицию, дошедшую до нас из глубо-
кой древности и якобы найденную
высеченной на камне.
Решение (по правилам шатранджа—
см.): 1. КЬ7+ Кре7 2. Кс8+
Kpf7 3. Kd8+ Kpg6 4. Ке7+ Kpg5
5. Kf7+ Kpf4 6. Kg6+ Kpf3 7.
Kg5+ Kpe2 8. Kf4+ Kpd2 9. КГЗ+
Kpc3 10. Ke2+ Kpb3 IL Kf : d4+
Kpa4 12. Kc3+ Kpa5 13. Kb3+
Kpb6 14. Ka4+ Kpb7 15. Kb : c5+
27
Крс8 16. Kb6+ Kpd8 17. Kb7+
Кре7 18. Кс8+ Kpf7 19. Kd8+
Kpg6 20. Ке7+ Kpg5 21. . Kf7+
Kpf4 22. Kg6+ Kpf3 23. Kg5+ Kpe2
24. Kf4+ Kpd2 25. Kf3+ Kpc3 26.
Ke2+ Kpb3 27. Kfd4+ Kpa4 28.
Kc3+ Kpa5 29. Kb3+ Kpb6 30.
Ka4+ Kpb7 31. Ka5+ Kpc8 32.
Kpb6+ Kpd8 33. К : c6X.
ВОЗВРАТ (возвращение) — тема:
фигура (фигуры) после длительно-
го тематического маневра возвра-
щается на исходную позицию.
Возникает первоначальная позиция
(либо полностью, либо с какими-то
незначительными изменениями), но
исчезает препятствие, мешавшее осу-
ществлению главного плана белых
(диагр. 47).
Решение: 1. Ch4 Jldl 2. Cg3 Лс1 3.
Cf4 Лс2 4. Cg5! со 5. Cd8+ Лс7
6. С : с7Х.
ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЗИЦИИ (ле-
гальность позиции) — одно из фор-
мальных требований ш. к.: началь-
ная позиция задачи (этюда) должна
быть легальной, т. е. должна су-
ществовать доказательная партия—
серия формально возможных хо-
дов, при помощи которых можно
прийти к начальной позиции из ис-
ходного положения ш. партии. В на-
чальной позиции не должно быть
более основного комплекта фигур.
В доказательной партии допускают-
ся превращения пешек обеих сто-
рон.
ВОЗНИКАЮЩАЯ УГРОЗА — тер-
мин, применяемый к задачам на
цугцванг. Когда защита черных
приводит к повторной угрозе, то
вместо нее говорят о В. у. См. Уг-
роза.
ВОЛЖСКАЯ ТЁМА — взаимное
развязывание фигур обеими сторо-
нами в задачах-близнецах. В 1970 г.
«Волгоградская правда» проводила
конкурс на эту тему. В примере бе-
лый конь развязывает черную ладью,
в близнеце белая ладья — черного
коня (диагр. 48).
48. Б. Назаров
^Вечерний Ленинград»,
1967 г.
Близнец: вместо черн. JI.d3 — черн.
конь 1. Ле4!
«ВОЛК И ОВЦЫ» — игра на шах-
матной доске, когда одинокая пеш-
ка («волк») должна прорваться че-
рез цепь четырех пешек («овец»).
Волк может двигаться и назад. В
композиции это геометрический мо-
тив — прорыв белой фигуры сквозь
пешечную цепь * черных. Пример:
Я. Курс, 1933 г. Белые: Kpal, ЛсЗ,
Сс7, Ка8, с5, п. а5, с2 (7). Черные:
Крс8 п. аб, Ь5, d5 е5, f5, g5, h5 (8).
5х* Реш. 1. ЛГЗ (4 2. ЛП, и черные
в цугцванге 2. ...d4 3. Ле1, 2. ...е4
3. Лdl, 2. ...g4 3. ЛЫ и 2. ...h4 3.
Л§1. Нападение первым ходом на
любую другую пешку не приводит
к цели. 1. ЛеЗ? е4 2. Ле1 d4. 1.
ЛИЗ? h4 2. ЛЫ d4! 1. ЛgЗ? g4 2.
Лgl? h4 и 1. ЛdЗ? d4 2. Jldl h41
ВОСЕМЬ ФЕРЗЁЙ см. Расстановка
фигур.
28
ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЗАДАЧИ —
задание: по данному решению зада-
чи восстановить ее начальную пози-
цию. Используется в конкурсах
решателей и т. д.
ВРАЩЕНИЕ ДОСКЙ — техниче-
ский прием при составлении задач
и этюдов. Напр., при необходи-
мости изменить направление хода
пешек доску поворачивают на 90,
180 и 270°.
ВРАЩЕНИЕ ФИГУРЫ — тема в
задаче (этюде): фигура в процессе
решения двигается, совершая кру-
гооборот. См. Карусель.
ВРЕМЕННАЯ СВЯЗЬ см. Шахмат-
ная связь.
ВРУБЕЛЬ (Wrobel) Мариан (1907—
1960) — выдающийся польский ш.
композитор. Начал составлять за-
дачи с 1922 г. Опубликовал свыше
1000 композиций, из которых 430
удостоены отличий, в т. ч. 88 —
первых призов; активный пропа-
гандист ш. к., с 1928 г. редактиро-
вал отделы ш. к. во всех польских
журналах, с 1931 г. бессменный
председатель Варшавского и Поль-
ского союзов проблемистов, а с
1951 г.— комиссии по композиции
Польского ш. союза. Издал кн.
«Тайны двухходовки» (1950, 1953)
и «100 лет польской шахматной
композиции» (1956).
ВСАДНИК (прыгун, бегун) — фигу-
ра в «сказочных» ш. (сокращенное
обозначение В.— изображение в ви-
де коня, перевернутого на 180°), ко-
торая может совершать непрерыв-
ные прыжки по маршруту обычно-
го коня в одном направлении, напр.,
al —- ЬЗ — с5 — d7 одним ходом.
Если по линии В. стоит своя фигу-
ра, она закрывает всю линию; чу-
жая фигура может быть побита В.,
но дальнейшее его движение в этом
направлении приостанавливается
(встает на место побитой фигуры).
Фигуру изобрел Т. Доусон в 1925 г.
Пример: В. Шпекман, «Швальбе»,
1960 г. Белые: Кре8, ЛеЗ, Bel п.
е4 (4), черные: Креб (1), ЗХ Реш.:
1. ВаЗ Kpd6 2. ЛсЗ Креб 3. ЛсбХ и
1. ...Kpf6 2. Л§3 Креб 3. ЛибХ.
ВСЕСОЮЗНАЯ КОЛЛЕГИЯ СУ-
ДЕЙ — высшая инстанция при
Центральной комиссии по компози-
ции Шахматной федерации СССР,
осуществляющая общее руководство
всей судейской работой по компози-
ции.
ВСЕСОЮЗНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ
ЛЮБИТЕЛЕЙ ШАХМАТНЫХ ЗА-
ДАЧ И ЭТЮДОВ — объединение со-
ветских ш. композиторов (1926—
1930) при Всесоюзном совете шах-
матно-шашечной секции. Насчиты-
вало около 250 членов, имело свой
печатный орган — сборник «Зада-
чи и этюды», провело 1В междуна-
родных и всесоюзных конкурсов,
ряд других мероприятий. В 1930 г.
было распущено и организована
Центральная комиссия по ш. к.
ВСЕСОЮЗНЫЙ ЧЕМПИОНАТ —
первое соревнование ш. композито-
ров СССР, проведенное в 1929 г.
по разделам '— этюды, двухходо-
вые и трехходовые задачи^ Судьями
соревнования были сами его участ-
ники. Победители: по этюдам —
В. Корольков; по двухходовкам —
Е. Умнов; по трехходовкам —
Я. Вильнер.
ВСКРЫВАЕМАЯ ФИГУРА — даль-
нобойная фигура в батарее, откры-
ваемая для нападения. См. Бата-
рея.
ВСКРЫВАЮЩАЯ ФИГУРА — фи-
гура в батарее, которая открывает
для нападения другую фигуру. См.
Батарея.
ВСКРЫТОЕ НАПАДЕНИЕ — тема
в этюде, основанная на двойном
ударе двух фигур — вскрывающая
объявляет щах, а вскрываемая на-
падает на фигуру и выигрывает ее.
См. , Нападение.
ВСКРЫТЫЙ ШАХ — шах фигурой,
открываемой для нападения на ко-
роля при уходе другой фигуры. См.
Шах, Батарея.
ВСТРЕЧНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ —
превращения пешек в задаче (этю-
де) обеими сторонами — белыми и
черными. См. Превращение.
ВСТРЕЧНЫЙ ШАХ — сильный
прием защиты: на какой-либо ход
белых черные дают В. ш.
ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ИГРА — сово-
купность ходов в многоходовых за-
дачах логического направления и
этюдах, которая предшествует про-
ведению идеи автора, служит мас-
29
кировкой идеи, увеличивает труд-
ность решения.
ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ХОД см. Пер-
вый ход.
входной момент — термин,
определяющий конечный результат
хода: какое явление возникает на
доске, когда в итоге хода фигура
с целью нападения или защиты по-
является на новом поле. К В. м. от-
носят основные тактические идеи—
блокирование (фигура блокиру-
ет поле, когда становится на него),
перекрытие, связывание, развязы-
вание, прямой шах и т. д. См. Вы-
ходной момент.
ВЫБОР БАТАРЕИ — способ реше-
ния, когда в позиции есть две или
несколько батарей (или они созда-
ются после первого хода). Надо вы-
брать ту из них, которая создает
действительную игру. См. Батарея.
ВЫБОР ВОЗВРАТА — в позиции
есть несколько первых ходов, ко-
торые после защиты черных на ма-
тующем ходу возвращаются на пер-
воначальное поле, но решает толь-
ко один из них. См. Я. Гаринг.
ВЫБОР ИГРЫ — форма выраже-
ния темы перемены. Из 'двух или
более продолжений с тематически-
ми вариантами избирается одно
(действительное решение), а осталь-
ные являются ложными следами,
опровергаемыми единственным спо-
собом; иллюзорной игры в началь-
ной позиции нет.
ВЫБОР ОТВЕТА — нахождение в
позиции сильных ходов, устраня-
ющих принудительное средство про-
тивной стороны.
ВЫБОР ПЕРВОГО ХОДА см. Бе-
лые комбинации, Коневое колесо.
ВЫБОР ПОЛЯ — тема в компози-
ции, связанная с ш. пространством.
В задаче — из числа нескольких,
на первый взгляд, равноценных по-
лей для белой фигуры на первом
(вступительном) или последующих
ходах решения к цели ведет только
занятие одного из них. В этюде
выбор поля осуществляется для из-
бежания шаха, пата, предотвраще-
ния распатования и т. д.
ВЫБОР УГРОЗ — задача (этюд)
допускает возможность создания уг-
розы с нескольких полей (линий),
но к решению приводит одна из
них, остальные угрозы создают
ложную игру.
ВЫЖИДАТЕЛЬНЫЙ ХОД — ход
с единственной целью передать оче-
редь хода другой стороне. В зада-
чах-блоках, если в начальном по-
ложении готовы ответы белых на
все ходы черных, В. х. создает цуг-
цванг в позиции черных; в этюде
В. х. часто совершают, чтобы вы-
нудить другую сторону сделать оп-
ределенный ход при отсутствии бо-
лее активного продолжения.
ВЫИГРЫШ — задание в этюде: до-
биться мата королю противника
или создать позицию с очевидным
решающим перевесом.
ВЫИГРЫШ ТЕМПА — тема в ш. к.,
которая требует определенных ма-
невров с целью создания слабости
в лагере противника.
ВЫКЛЮЧЕНИЕ ФИГУРЫ — так-
тическая идея: черные в защите
становятся на линию действия даль-
нобойной белой фигуры, закрывая
ее действие на поле у черного коро-
ля. Различают выключение фигур:
а) простое; б) сложное (защита Ба-
рулина); в) с выключением грозя-
щей (матующей) фигуры; г) с вы-
ключением фигуры, поддерживаю-
щей матующую фигуру; д) с выклю-
чением фигуры для предоставления
черному королю свободного поля.
В. ф. может осуществляться и бе-
лыми фигурами (напр., в индий-
ской теме). Сложное выключение
происходит, когда защита черных от
угрозы осуществляется посредст-
вом выключения белой фигуры от
поля (линии), контролируемого вы-
ключающейся в угрозе другой бе-
лой фигуры.
вынуждение хода — такти-
ческий прием с целью вынудить та-
кой ответ противника, вследствие
которого в его лагере возникают
те или иные ослабления. Средства-
ми принуждения к такому ответу
являются: а) шах, б) цугцванг,
в) угроза. См. Приемы угрозы.
ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЕ — най-
ти вступительный (первый) ход и
варианты, возникающие в резуль-
тате защит от шаха, от угроз или
вследствие цугцванга (в задаче).
30
в результате наилучших контрдей-
ствий черных (в этюде).
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ЗАМЫС-
ЛА — одно из художественных тре-
бований ш. к., которое заключается:
а) в четком выделении тематических
вариантов, воплощающих замы-
сел автора (второстепенные вариан-
ты — дополнительная игра — не
должны затушевывать главную иг*
ру); б) в повторении идеи в ряде ана-
логичных вариантов (принцип «эхо»),
либо в синтезе нескольких идей в
одном варианте, либо в оттенении
идеи созданием тематических лож-
ных следов, иллюзорной игры и
т. д.; в) в эффекте пуантировки (кон-
центрации идеи в каком-либо ходе
решения), в комбинационных жерт-
вах, в изобретательной контригре
другой стороны и т. д.
ВЫХОДНОЙ МОМЕНТ — термин,
определяющий начальный резуль-
тат хода: какое явление возникает
на доске, когда фигура с целью на-
падения или защиты поднимается с
доски, начиная ход с поля, на ко-
тором стояла. К В. м. относят основ-
ные тактические идеи — полусвя-
зывание, прямое развязывание,
выключение белых фигур и т. д.
См. Входной момент. ‘
ВЮРЦБУРГ (Warburg) Отто
(1875—1951) — выдающийся аме-
риканский ш. композитор, первую
задачу опубликовал в 12 лет, а
всего составил около 1200 задач.
Его произведения очень экономич-
ны по построению, оригинальны по
замыслу и красивым матовым поло-
жениям. Создал много миниатюр.
В 1929 г. совместно с А. Уайтом и
Г. Юмом издал книгу по компози-
ции своего дяди. В. Шинкмана под
названием «Золотой корабль».
К столетию со дня рождения В.
в США издан сборник 200 избран-
ных его композиций.
В ш. к. есть тема, названная его
именем. Название получила по за-
даче В., опубликованной в 1909 г.,
где тема Плахутты (см.) проходит
без жёртвы белой фигуры на кри-
тическом поле для перекрытия двух
дальнобойных равноходящих чер-
ных фигур и с последующим отвле-
чением перекрывающей фигуры (ди-
агр. 49). В литературе тема назы-
вается «Вюрцбург — Плахутта».
Решение: 1. Ке5 угр. 2. ФЬ21, 1.
...Лсс14 2. Ф(15! Л : d5 3. К : g4X,
1. ...JIdd4 2. Фе4 Л : е4 3. Kd7X.
Г
ГАВАШИ (Havasi) Артур (1864—
1939) — венгерский ш. композитор,
составлял этюды, много лет руково-
дил этюдным ’разделом журн. «Ма-
дьяр Шакквилаг».
ГАВРЙЛОВ Константин Григорье-
вич (1864—1943) — выдающийся
русский ш. композитор. Родился в
Крыму, с 1886 г. жил в Бессара-
бии, работал учитёлем. Начиная с
1896 г. опубликовал свыше 1000
композиций, из которых многие от-
мечены. Автор ряда статей по ком-
позиции задач. В задаче есть тема,
названная его именем — см. Пи-
кенини Гаврилова.
ГАЛИЦКИЙ Александр Василье-
вич (1863—1921) — выдающийся
русский ш. композитор и литера-
тор. По профессии был врач. Жил
в Саратове. С 1886 г. составил 1860
композиций разного жанра; много
неопубликованных задач остались в
его архиве. Его задачи печатались в
большом количестве во всех русских
ш. изданиях и во многих зарубеж-
ных журналах. Нашел свой соб-
ственный стиль в задаче, в основе
которого была выразительность
идеи, изящное, законченное ее по-
строение. Систематизировал свои
задачи, разбив их на 43 группы в
31
вависимости от действующих белых
ш. фигур. Опубликовал много ста-
тей и заметок по различным вопро-
сам композиции, а именно: «К тео-
рии составления задач», «О лучших
ходах черных и о двойных ударах»,
«Об осложнении идей в шахматных
задачах», «О различном выражении
одинаковых идей в шахматных за-
дачах», «Основные положения ис-
кусства составления шахматных за-
дач» и др.
Г. писал: «Первым условием для
задачи является присутствие в ней
некоторой остроумной идеи, кото-
рая может заключаться или в мато-
вых положениях, или в ходах белых
и черных фигур. Для задачи недо-
статочно одной наличности в ней
хорошей идеи, богатого содержа-
ния; необходимо, чтобы это содер-
жание воплотилось бы в художест-
венную форму, то есть было выра-
жено в достаточной мере ярко и
выпукло, чтобы положенная в ос-
нову идея получила в ней преобла-
дающее значение».
У 1924 г. А. Дьяконов и О. Аккер-
ман издали в Берлине сборник его
211 .задач с материалом: у белых
слон и два коня (диагр. 50). Реше-
ние; 1. Са4 цугцванг.
50. А. Галицкий
«Шахматный журнал»,
1894 г,, I приз
ГАЛУМБЙРЕК (Halumblrek) Йозеф
(1891—1967) — виднейший австрий-
ский ш. композитор, международ-
ный арбитр по ш. к. с момента уч-
реждения звания. Жил в Вене.
Составлял задачи многоходового ви-
да и этюды. Популяризатор принци-
пов логической школы. В 1954—
1955 гг. в «Винер шахцейтунг»
опубликована его ст. «Азбука ло-
гических задач». На протяжении
многих лет был вице-президентом
Постоянной комиссии ФИДЕ по
ш. к.
ГАЛЬБЕРШТАДТ (Halberstadt) Ви-
талий (1903—1967) — французский
ш. композитор, составлял этюды, в
его творчестве много пятифигурных
произведений. В 1954 г. издал сб.
«Курьезная тактика этюда».
«ГАМБЙТ СТЁЙНИЦА» — зада-
ча С. Лойда, в которой на первом
ходу белый король идет под много-
численные шахи. Задачу называли
«самым колоссальным трюком всех
времен» (диагр. 51).
Решение: 1. Кре2 ПФ+ 2. КреЗ и
мат следующим ходом. В практи-
ческой партии Г. С. также характе-
ризуется ходом короля на е2 (1.
е4 е5 2. КсЗ Кеб 3. f4 ef 4. d4 Ф114+
5. Кре2).
ГАМБУРГСКАЯ ТЁМА — открыта
в 1914 г., ее суть: ложные следы
черные опровергают хорошей защи-,
той определенными фигурами. Бе-
лые проводят маневр, вынуждаю-
щий черных заменить хорошую за-
щиту на невыгодную, переложив
функции защиты на другие фигуры
(диагр. 52).
Нельзя: 1. Ф&3? с угр. 2. Фб5Х из-
за 1. ...Лаб (А). Решает 1. Kph2
32
52. В. Массман и
В. Шпекман
*Тем-64», 1957 г.
с угр. 2. ФЬ6*Н Kpg5 3. ФЬЗХ 1.
...Ь5 (В) 2. Ф^З Ляб (А) 3. ФЬЗХ.
ГАРИНГ (Haring) Якобуа (р. 1913)
— голландский ш. композитор, ак-
тивно работает в разделе двухходо-
вых задач, международный мастер
по ш. к. с 1968 г. В композиции есть
тема, названная его именем.
Тема Г.: многократно повторяющая-
ся идея возврата в ложных следах и
в решении (диагр. 53).
53. Я. Гаринг
Конкурс шахматного клуба,
1966/1967 гг.. 1 приз
Решение: 1. Лсе5 угр. 2. ЛеЗХ 1.
...d3+ 2. Лс5х. Ложные следы:
1. Kfe5? d3 2. Kf7X, 1. ...Cg6!
1. Kde5? d3 2. Kd7X 1. ...C : a4. 1.
Лge5? d3 2. Лб5Х, 1.Cf6!
ГАРМОНИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ
ФИГУР — термин, означающий со-
гласованное действие фигур, целе-
сообразно установленных для осу-
ществления авторского замысла.
ГАРМОНИЧЕСКОЕ СОЧЕТАНИЕ
ВАРИАНТОВ — все варианты, осу-
ществляющие авторский замысел,
однородны, проводятся одними и
теми же фигурами при хорошем
конструктивном оформлении.
ГАРТОН Г (Hartong) Ян (р. 1902) —
голландский ш. композитор, меж-
дународный мастер и международ-
ный арбитр по ш. к. С 1917 г. опу-
бликовал около 950 задач, которые
издавались: в 1946 г. в серии «Про-
блемкомпонистен» и в 1959 г. в од-
ной книге с задачами Л. Лошин-
ского (см.).
ГАФАРОВ Марсил Халикович
(1949—1979) — советский ш. компо-
зитор, мастер спорта СССР, жил в
Свердловске, составлял задачи с
1963 г.
ГВИДЁЛЛИ (Guidelli) Джорджио
(1897—1924) — итальянский ш.
композитор, один из основателей
новоамериканской школы (см.
Стратегическая школа) в двуххо-
довой задаче. В «Гуд компенион»
имел большие конкурсные успехи
по этому разделу композиции.
ГВОЗДЬ КОМБИНАЦИИ см. Пу-
анта.
ГЁБЕЛЬТ Вацлав Евгеньевич
(р. 1913)—советский ш. композитор,
международный мастер и междуна-
родный арбитр по ш. к. Финансо-
вый работник, Лида (БССР). Состав-
ляет задачи всех жанров с 1933 г.,
участник ряда личных первенств
СССР по ш. к., победитель олимпий-
ского конкурса (1960) по разделу
задач на кооперативный мат.
ГЁМЕДЖ (Gamage) Фредерик
(1882—1957) — американский ш.
композитор, один из пионеров стра-
тегической школы в двухходовой
задаче. Составлял и трехходовые
задачи с правильными матами. Сбор-
ник его задач выпущен А. Уайтом
в 1941 г. под названием «Ф. Ге-
медж, артист в шахматной задаче».
В композиции задачи есть двуххо-
довая тема, названная его именем.
Тема Г.: на матующем ходу проис-
ходит прямое развязывание пере-
крытой черной фигуры (диагр. 54).
Решение: 1. Фе7 угр. 2. Фс5Х , глав-
ные варианты: 1. ...d7 — d6 2. Фа7Х,
1. ...d7 — d5 2. ФаЗХ»
2 500
54. А. Уайт
*Гуд компаньон», 1918,
I премия
74-5; 2Х
ГЕНЕРАЛ см. Амазонка.
геометрическая идея —
идея, не имеющая непосредственно-
го отношения к идейному содержа-
нию вариантов, но связанная с осо-
бенностями конструктивного вы-
полнения вариантов: повторение по-
зиции, построение эхо-матов, созда-
ние маятникового движения фигур.
геометрическое движение
— движение фигур в процессе реше-
ния, содержащие какой-то маневр с
геометрическим рисунком (диагр.
55).
Решение: 1. КрЫ цугцванг, 1.
...Лс8 2. Of5! 1. ...Л§8 2. Фс15! 1.
...Ла8 2. Фс15! 1. ...Лаб 2. Фе2!
1. ...Л : а2 2. ФГ7!'
гетеродоксальная ЗАДАЧА -
общее название задач на коопера-
тивные и обратные маты.
ГЕТТИНГЕНСКАЯ РУКОПИСЬ —
безымянный рукописный трактат
на латинском языке, написанный
около 1490 г.; хранится в Геттин-
генской библиотеке (откуда и полу-
чил название). Содержит описание
12 дебютов и 30 задач, основанных
на новых правилах игры, с услов-
ными заданиями. Является пере-
ходным документом от шатранджа
(см.) к современным ш.
ГЖЁБАН (Gzzeban) Гжегож
(р. 1902) —польский ш. композитор,
мастер и международный арбитр по
щ. к., профессор биохимии в Поль-
ской академии наук, Варшава, со-
ставляет этюды с 1934 г., продолжи-
тельное время редактировал отдел
этюдов в журн. «Шахы».
ГИБРЙДНАЯ ЗАДАЧА — назва-
ние ш. задач, где основные вариан-
ты с различными тактическими тема-
ми (идеями).
ГИЛЬОТИНА (мышеловка) — те-
ма (в ш. к.): в защите черная фигу-
ра, контролируя линию и двигаясь
по ней, пересекает критическое по-
ле, на котором она отключается бе-
лой фигурой (диагр. 56).
Решение: 1. ФГ5 цугцванг, 1.
...Л : сб 2. Фс5 Л : с5 3. К : с5Х.
ГИППОПОТАМ — фигура в «ска-
зочных» ш. (сокращенное обозна-
чение Ги, изображение в виде ко-
ня, перевернутого на 135° против
часовой стрелки), ходит, как конь,
но ход делает только со взятием.
ГЛАВНАЯ ДИАГОНАЛЬ см. Ш.
доска.
34
ГЛАВНЫЙ ВАРИАНТ см. Вари-
ант.
ГЛАВНЫЙ ПЛАН — термин, упо-
требляемый при решении логиче-
ских задач: путь к достижению це-
ли: определяются препятствия, ме-
шающие проведению реального ма-
невра белых, и находятся пути их
реализации.
ГОЛЛАНДСКАЯ ТЕМА — переме-
на игры в варианте или в вариан-
тах, где синтезирована тема Сомо-
ва (см. Сомов — Насимович) с раз-
вязыванием белой фигуры. В 1939 г.
в Голландии проведен на эту тему
конкурс (диагр. 57).
57. А. Эркес
Голландский тематический
конкурс, 1939 г., I приз
9 + 9; 2Х
В начальном положении
2. ЛЬ4Х — развязывание и тема
Сомова. В решении: 1. Феб угр.
2. ФеЗХ, 1. ...Фео 2. ЛбЗХ — раз-
вязывание и тема Сомова.
ГОЛУБЕВ Юрий Павлович (1910—
1942) — советский ш. композитор,
составлял двухходовые задачи с
1929 г., погиб во время Великой
Отечественной войны.
ГОЛУБЫХ Виталий Антонович
(р. 1939)—советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, Уральск, со-
ставляет задачи с 1957 г.
ГО ЛЬДСХМ ЕД И Н Г (Gol dschme-
ding) Корнелис (р. 1927) — голланд-
ский ш. композитор, международ-
ный мастер и международный ар-
битр по ш. к., составляет задачи с
1946 г., редактор отдела компози-
ции журн. «Шакенд Недерланд».
ГОЛЬЦГАУЗЕН (Holzhausen) Валь-
тер (1876—1935) — немецкий мас-
тер по практической игре и ш. ком-
позитор. Ученик и последователь
Котца и Кокелькорна. Основопо-
ложник логической школы. В' кн.:
«Логика и чистота цели в ’новоне-
мецкой задаче» (1928), изданной к
25-летию кн. «Индийская задача»,
теоретически обосновал принципы
логического направления в компо-
зиции задачи.
Тема Гольцгаузен — Плахутта:
дальнобойная черная фигура пере-
крывает в точке пересечения равно-
ходящую фигуру, после чего пере-
крывающая фигура отвлекается. Это
одностороннее перекрытие найдено
в 1908 г. (диагр. 58).
Решение: 1. Cf2 ЛЬ5 2. Ch4 ЛЬ6 3.
Лс15Х.
ГОРВИЦ (Horwitz) Бернгард
(1807—1885) — немецкий мастер
практической игры, член берлин-
ской глзяды (см.). В 1845 г. пересе-
лился в Англию. Известность полу-
чил как этюдист См. И. Клинг.
ГОРГИЕВ Тигран Борисович
(1910—1976) — советский ш. компо-
зитор, международный мастер и
международный арбитр по ш. к.
Кандидат медицинских наук, до-
цент, жил в Днепропетровске. Со-
ставлял этюды с 1927 г., финалист
многих личных первенств СССР по
ш. к., автор ряда книг и многих ста-
тей по композиции этюда. Пример:
Т. Горгиев «Шахматы», 1929 г.,
I приз. Белые: КрП, Л§1, Ch4 (3),
2*
35
черные: Kph8, Cd8, Ke7 (3). Выиг-
рыш.
Решение: 1. Cf6+ Kph7 2. JIg7+
Kph6 (если 2. ...Kph8, то 3. Л : е7Ч-
Kpg8 4. Ле8+) 3. JIf7 Kpg6! Это
лучшее 4. JIf8 Кеб! 5. С : d8 Kpg7
6. Ле8 Kpf7 7. rIh8 Kpg7 8. Cf6+l!
Kp : f6 9. ЛЬ + и выигрывают. По
оценке В. Платова: «Как образец
подлинной борьбы фигур, является
шедевром».
ГОРДИАН Марк Филиппович
(1900—1961) — советский ш. ком-
позитор, начал составлять задачи в
1919 г. Жил в Одессе. Работал в
области «сказочных» ш. Изобрел
новую расширенную доску со ска-
зочными фигурами. В I конкурсе
ФИДЕ (1957—1958), завоевал пер-
вый приз и золотую медаль по
разделу задач на «сказочные» темы.
ГОРДИАН Юрий Маркович
(р. 1937) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, инженер-тех-
нолог, Одесса. Составляет задачи
всех жанров.
ГОРИЗОНТАЛЬ см. Шахматная
доска.
ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ БАТАРЕЯ см.
Батарея.
ГРАНИЦА (демаркационная линия)
— линия между 4-й и 5-й горизон-
талями доски, разделяющая ее на
два равных прямоугольника —
al—а4—h4—hl и а5—а8—h8—
h5;
ГРЁКО (Greco) Джоакино (1600—
1634) — выдающийся итальянский
шахматист XVII в. В 1624—1625 гг.
составил рукописный сборник, из-
данный после его смерти в Англии
(1656) и во Франции (1669), пред-
ставляющий собой руководство по
ш. игре. В нем отводится некоторое
место и задачам.
ГРИГОРЬЕВ Николай Дмитриевич
(1895—1938) — крупный совет-
ский мастер-практик и ш. компози-
тор. Видный организатор и пропаган-
дист ш. По профессии был педагог.
Жил в Москве. Автор выдающихся
по глубине и остроумию пешечных
этюдов. «... В этой сфере он достиг
такого мастерства и совершенства,
что является непревзойденным до
сих пор. Прежде темой пешечных
этюдов служила тема «соответствия
полей» с маневрированием королей,
где было много расчета и теории, но
было мало искусства. Н. Григорьев
сблизил область пешечных этюдов
со всей областью этюдной компози-
ции, показав, что область пешечных
этюдов таит в себе такие же ком-
бинационные . возможности с по-
жертвованием материала, с пре-
вращением пешки в слабую фигуру,
с проведением двойного пата и т. д.»
(В. Н. Платов).
Начиная с 1922 г. свыше 10 лет ре-
дактировал ш. отдел в газ. «Извес-
тия». Один из создателей журн. и
газ. «64», работал зам. редактора
журн. «Шахматы в СССР». С 1917 г.
опубликовал более 150 этюдов. Ав-
тор темы в этюде «Шаг за шагом и
только по очереди» (см.). Диагр. 59.
59. Н. Григорьев
«Шахматный листок*,
1929 г., II приз
Решение: 1. Kpg2 Крс7 2. *Kpf3
Kpd7 3. Kpf4 Креб 4. Кре4 Ь6 5.
Kpd4 d5 6. КреЗ Кре5 7. Kpd3 d4
8. Крс4 Кре4 — пат 4. ...d5+ 5.
Kpd4 Kpd6 6. Ь6 Креб 7. Ь5 Kpd6 8.
Ь4 Креб 9. Крс5 Кре5 — пат.
ГРИН А. см. Гуляев А. П.
ГРОМОЗДКОСТЬ ПОЗИЦИИ— ску-
ченное расположение фигур в зада-
че или этюде вблизи короля черных
или на какой-то части доскц» а
также расположение фигур (сов-
местно с пешками и королем) на од-
ной линии, составляющее цепочку.
ГРОССМЕЙСТЕР СССР ПО ШАХ-
МАТНОЙ' КОМПОЗИЦИИ см. Еди-
ная всесоюзная спортивная класси-
фикация.
36
ГЕГЕЛЬ Лев Николаевич (1914—
1941) —. советский ш. композитор,
журналист, жил в Москве. Состав-
лял почти исключительно двухходо-
вые задачи, автор темы «Повторная
угроза» (см.). В одной из задач пер-
вым представил тему шахов белому
королю, осложненную связыванием
белой фигуры. Опубликовал ряд
статей по композиции. В период
1939—1941 гг. являлся председате-
лем Центральной комиссии по ш. к.
Погиб во время Великой Отечест-
венной войны.
«ГУД компёнион» — междуна-
родное объединение ш. композито-
ров (полное название «Гуд Компе-
нион Чесс Проблем Клаб» —
«Клуб добрых друзей шахматной
задачи»), существовавшее в 1913—
1924 гг. в США с центром в Фила-
дельфии. Насчитывало около 600
членов, имело свой печатный орган
«Ауэ Фолдер». Провело около *100
конкурсов составления задач (в
основном двухходовых), па кото-
рых выдвинулся ряд композиторов,
создавших стратегическое направ-
ление в.двухходовой задаче.
ГУЛЯЕВ Александр Павлович (р.
1908) — выдающийся советский ш.
композитор. Профессор (Москва).
Международный мастер по ш. к.
с 1973 г., международный арбитр
по ш. к. с момента учреждения зва-
ния. С 1958 г. выступает под псев-
донимом А. Грин. Составляет зада-
чи всех жанров и этюды. На всесо-
юзном чемпионате 1929 г. занял
второе место по разделу трехходо-
вых задач. Финалист почти всех
личных первенств СССР. В 1932—
1935 гг.— редактор отдела задач
журн. «64». С 1945 по 1950 г.— пред-
седатель Центральной комиссии по
ш. к.
Автор ряда статей по различным во-
просам ш. к. Издал несколько книг
по композиции.
ГУМОНДЙ (Goumondy) Клод
(р. 1946)— французский ш. компози-
тор, международный гроссмейстер
по ш. к., составляет трехходовые и
многоходовые задачи на прямые
маты и сказочные задачи.
ГУР ВИЧ Абрам Соломонович
(1897—1962) — советский ш. ком-
позитор, мастер спорта СССР, меж-
дународный арбитр по ш. к. с мо-
мента учреждения звания. Литера-
турный и театральный критик. Жил
в Москве. Составлял этюды с 1925 г.,
на Всесоюзном чемпионате (1929)
занял второе место по разделу этю-
дов. Автор ряда статей по этюдам
и кн. «Этюды» (1961). Один из его
этюдов с движением фигур по оп-
ределенной оси носит название «Ма-
ятник Гурвича».
ГУРГЕНИДЗЕ Давид Антонович
(р. 1953) — -советский ш. компози-
тор, международный мастер по ш.
к. с 1980 г. Инженер-дорожник
(Грузинская ССР). Составляет этю-
ды с 1970 г.
д
ДАБАБА — фигура в «сказочных»
ш. (сокращенное обозначение* Д,
изображение в виде ладьи, перевер-
нутой на 90° по часовой стрелке),
ходит на третье поле по горизонта-
ли и вертикали. Может брать не-
приятельскую фигуру и становить-
ся на ее место. Пример см. Свер-
чок.
ДАВИДЁНКО Федор Васильевич
(р. 1952) — советский ш. компози-
тор, мастер спорта СССР, военно-
служащий, по образованию инже-
нер-электромеханик, Свердловск,
составляет задачи с 1967 г.
ДАЛЁКОЕ.ПУТЕШЁСТВИЕ БЕЛО-
ГО КОРОЛЯ — тема в этюде, пред-
ложена А. Троицким (см.) в 1896 г.:
для достижения цели белый король
сначала ^совершает определенное пу-
тешествие по ш. доске, устраняет
какое-то препятствие, возвращается
назад и приступает . к реализации
своего плана-выигрыша или со-
зданию ничейного положения. См.
Тема обхода, Ниша (патовое гнез-
до).
ДАЛЬНОБОЙНАЯ ФИГУРА - ш.
фигура (ферзь, ладья, слон), кото-
рая может действовать (или дей-
ствует) по целой вертикали, гори-
зонтали и диагонали.
ДАМИАНО (Damiano) — порту-
гальский ш., автор изданного в
1512 г. в Риме руководства под
названием «Книга учит играть в
37
шахматы и содержит задачи» (вы-
шедшего сначала на итальянском,
а затем на испанском языке). В ру-
ководстве приведены 72 задачи. В
XVI и XVII вв. переиздавалась в
Англии, Франции и Германии 8 раз.
ДАМСКАЯ тема — тема в зада-
че’ игра несвязанного черного фер-
зя на точках пересечения черных
ладьи и слона не менее чем в двух
фазах (см.). Может реализовывать-
ся и в белом и черном выражении в
любом из разделов композиции. В
1983—1984 гг. журн. «Шахматы»
(Рига) провел специальный кон-
курс на эту тему. Судьей конкурса
выступала 3. Эйвазова (Баку), ав-
тор предложенной темы. Пример:
3. Эйвазова, «Шахматы» № 16,
1983 г. Белые: КрЬ4, Фс5, Ле8, Лf4,
Ch7, Kb5, Kd8 п. Ь2, с7, f3, g3 (II),
черные: Креб, ФЫ, Ла4, ЛИб, СаЗ,
Ch5, Ка7, Kd 1 п. d5, еб (10). Мат в
2 хода. Решение:, 1. Cg6? Л : g6
(C:g6) 2. Kf7 (Л:еб)Х, но 1.
...Ф : g6. Правильно 1. Ь4 Л : Ь4
(С : Ь4) 2. Фd6 ^d4)X, а на 1.
...Ф : Ь4 2. Л15Х.
ДВА ОСЛАБЛЕНИЯ ОДНИМ ХЙ-
ДОМ см. Двойное ослабление.
ДВЕ УГРОЗЫ — белые угрожают
матом двумя фигурами с разных
полей. См. Двойная угроза.
ДВОЙНАЯ РОКИРОВКА — тема в
ш. к.: в процессе решения проходят
две рокировки — короткая и длин-
ная или одинаковые — со стороны
белых и черных. См. Рокировка.
ДВОЙНАЯ СВЯЗКА — связка,
осуществляемая одной фигурой, где
одно связывание прямое, другое
косвенное на сильную фигуру про-
тивника.
ДВОЙНАЯ УГРОЗА — как прави-
ло, недостаток в задаче (этюде), но
иногда является темой, если защи-
те черных придается стратегический
характер. Пример: Г. Парош. «Ма-
дьяр Шакквилаг», 1935 г. I приз.
Белые: Kph3, Лаб, Лdl, Cgl,
Cg2, Kd8, Kg3 п. Ь5, еб (10), черные:
Kpd6, ФdЗ, Ле2, ЛИ, Са8, Ке5,
KF5 п. сб, с7 (9). Мат в 2 хода. Ре-
шение 1. Ьс угр. 2. Сс5 и е7Х, 1.
...Ке3 2. Ке4Х И1....К13 2. К : g5X.
двойники шутливое назва-
ние ш. композиторов, творческая
деятельность которых проходит в
содружестве. Обычно один из автр-
ров является как бы поставщиком
замыслов и в основном трудится над
черновым наброском, другой же до-
водит дело до конца, занимаясь,
обогащением содержания и техни-
ческой шлифовкой.
ДВОЙНОЕ НАПАДЕНИЕ — эф-
фективное тактическое средство
борьбы в этюде и эндшпиле, пред-
ставляющее частный случай двой-
ного удара. Оно осуществляется: а)
нападением фигуры на две фигуры
противника (пример: вилка); б) на-
падением двух фигур на' фигуру
противника (пример: двойной шах);
в) нападением двух фигур на две
фигуры противника (пример: вскры-
тый шах).
ДВОЙНОЕ ОПРОВЕРЖЕНИЕ -
ложный след (попытка), опроверга-
емая двумя ходами черных, которые
в действительном решении состав-
ляют идейную основу защиты. Д. о.
может играть и другую роль. Идея
предложена А. В. Мочалкнным
(Харьков) в 1981 г.— советским ш.
композитором. Пример: А. Мочал-
кин, «Шахматы» № 15, 1981 г.
Белые: Крс7, Фе2, Лd4, Ссб, Ке7,
Kh5 п. 15 (7), черные: Креб, ЛеЗ,
Cel, Kf3, Kh6 п. аЗ, сб, f7, g5 (9).
Мат в 2 хода. 1. Ф12? у го. 2. <5g3X,
опр. 1. ...К, : 15 и 1. ...Kd4. Реше-
ние: 1. Фс4 угр. 2. Cd6X, вариан-
ты: 1. ...К : f5 2. -К : сбХ и 1.
...К : d4 2. Ф : d4X.
ДВОЙНОЕ ОСЛАБЛЕНИЕ — тема
в трехходовой задаче: в защите
38
черные первым ходом создают два
различных ослабления одновремен-
но, а белые используют их последо-
вательно — одно сразу на втором
ходу, а другое — лишь на матую-
щем. Тема предложена советским
ш. композитором А. Ярославцевым
(диагр. 60). См. Ослабление.
Решение: 1. ФЬ5 угр. 2. ФЫ+, 1.
...Ле4 2. Крс2+ JId4+ 3. е4Х
1. ...Се4 2. КреЗ+ Cd3+ 3. Се4Х.
ДВОЙНОЙ ПАТ — тема в этюде;
слабая сторона . в целях защиты
дважды строит пат для своего коро-
ля. См. Пат.
Тема изобретена А. А. Троицким
в 1896 г.
ДВОЙНОЙ УДАР — термин в ш.
композиции, имеющий два значе-
ния: а) в этюде: универсальный
прием борьбы, разновидности кото-
рого — двойное нападение (см.); со-
четание нападения и угрозы; со-
четание нападения и двойного на-
падения; сочетание двойного напа-
дения и угрозы; сочетание двух уг-
роз самых различных порядков (см.
ст. Ю. Авербаха «Теория тактики»,
журн. «Шахматы в СССР», 1980 г.
№ 2);
6) в задаче: дуаль (см.), как прави-
ло, влияющая на ее качество. См.
Удар.
ДВОЙНОЙ ШАХ — нападение двух
фигур на неприятельского короля
(условное обозначение Н—Ь), у ко-
торого в результате возможен один
способ защиты — отступление на
другое поле. Угроза Д. ш. исполь-
зуется в московской теме (см.), пов-
торной угрозе (см.), добавочной за-
щите (см.) и двойной угрозе. См.
Шах.
ДВОЙСТВЕННОСТЬ ХОДА — тер-
мин ш. к., отражающий свойство
каждого хода и белых, и черных фи-
гур (пешек) иметь следствием од-
новременное усиление и ослабление
позиции. Эта Д. х. определяет внут-
реннюю сущность хода. См. Вход-
ной момент и Выходной момент.
ДВУХСТУПЕНЧАТАЯ БАТАРЕЯ
*- конструктивное усложнение ба-
тарейного механизма, используемо-
го в трехходовой задаче, когда фи-
гура из вскрываемой на втором хо-
ду становится на третьем ходу
вскрывающей (диагр. 61). Термин
предложил советский ш. компози-
тор С. Пугачев. См. Батарея, Вскры-
ваемая фигура, Вскрывающая фи-
гура.
Решение: 1. Лс4 угр. 2. Ке2+ Kpd3
3. JId4X, 1. ...fg 2. Ксб+ Kpd3
3. Л : g4X, 1. ...К : Ь4 2. Ke6-F
Kpd3 3. Л : Ь4Х, 1. ...К : ЬЗ 2.
К : Ь3+ Kpd3 3. ЛГ4Х.
ДВУХХОДОВАЯ ЗАДАЧА — зада-
ча с целью дать мат в два хода. На-
чинают белые. Состоит из вступи-
тельного хода белых, ответа черных
и матуюшего хода белых.
ДЕВА — фигура в «сказочных» ш.
(сокращенное обозначение Де, изо-
бражение в виде коня, перевернуто-
го на 45° против часовой стрелки),
ходит как конь — четыре хода по
вертикали или горизонтали, затем
два хода в сторону (вправо или вле-
во).
ДЕВЙЗ (в ш. к.) — краткое изре-
чение или слово, которое автор ста-
вит на своих задачах (этюдах), по-
сылаемых на конкурс закрытого
типа или для публикации без ре-
шения. Много Д. дал, напр., сво-
им произведениям С. Лойд (см.).
Ряд Д. впоследствии стали назва-
ниями тем.
«ДЕВИЧЬЯ ЗАДАЧА» см. Мат
Диларам.
ДЁДРЛЕ (Dedrle) Франтишек (1878
—1957)—чехословацкий ш. компо-
зитор, международный арбитр по
ш. к. с момента учреждения звания.
Автор сборника этюдов разных
39
авторов («Этюды», 1925), с 1927 по
1943 п редактировал отдел этюдов
в журн. «Чекословенски шах» (ди-
агр. 62).
Решение: 1. Ф13 Cg4 2. Ф16+
Kph5 3. Kpg2 Ch4 4. ФГ4 Cg5 5;
ФГ7+ Kph6 6. Kpg3 Ch5 7. Ф15
Cg6 8. Ф18+ Kph7 9. Kpg4 Ch6
10. Ф16 Cg7 11. Фе7+, и выигр.—
систематическое движение всех пя-
ти фигур.
ДЕЙСТВИТЕЛЬНАЯ ИГРА — со-
вокупность вариантов в задаче пос-
ле первого хода, заканчивающихся
матом черному королю. В чешской
школе учитывается и угроза — ва-
риант.
ДЕЛЕНИЕ КОМПОЗИЦИЙ см.
Жанр, Классификация композиций.
ДЕМАРКАЦИОННАЯ ЛИНИЯ см.
Граница.
ДЁТСКЙЙ МАТ — мат ферзем на
поле f7 при поддержке слона в
начале практической партии (напр.,
1. е4 е5 2. Сс4 Сс5 3. Ф(3 Кеб?, 4.
Ф : f7X).
ДЕФЕКТНАЯ ЗАДАЧА (ЭТЮД) -
позиция, в которой имеется изъян
(недостаток), снижающий ее цен-
ность или не дающий ей права на
существование.
Снижают ценность: плохая форма,
слабый первый ход, грубая идей-
ная игра (особенно со взятием фи-
гур), дуали в дополнительных ва-
риантах. Лишают права называть-
ся задачей: невозможность пози-
ции, побочное решение, дуали в
идейных вариантах.
ДИФИНЙЦИЯ (в ш. к.) — точное
определение (понятие) идеи, темы
или термина.
ДИАГОНАЛЬ см. Шахматная дос-
ка.
ДИАГОНАЛЬНАЯ БАТАРЕЯ см.
Батарея.
ДИАГРАММА — печатное или ру-
кописное изображение ш. доски.
Располагают Д. так, чтобы слева
внизу находилось угловое черное
поле.
ДИНОЗАВР — фигура в «сказоч-
ных» ш. (сокращенное обозначение
Ди, изображение в виде ферзя, пе-
ревернутого на 90° против часовой
стрелки), ходит и действует как
«Вао» (см.) и «Пао» (см.). Другое
название фигуры «Лео».
ДИПЛОМАТ — фигура в «сказоч-
ных» щ., не ходит, но и ее нельзя
брать. На соседних с Д. полях фи-
гуры того же цвета также непри-
косновенны.
ДИСГАРМОНИЯ (в ш. к.) — не-
соответствие, нарушение элемен-
тов формы и содержания.
ДЛИННЫЙ МАТ — мат, давае-
мый дальнобойными фигурами (см.)
с дальних полей (диагр. 63).
G3. Ф. Гемсдж
*Т ийдскрифт. фор так»,
1911 г., I приз
Решение: 1. ЛЬ4 цугцванг 1. ...d6
2. ФЬ8Х, 1. ...d5 2. Ф113Х, 1.
...Kd2 2. Cg7X.
ДОБАВОЧНАЯ ЗАЩИТА — разно-
видность темы «Комбинация в по-
пытках» (см.): в результате не-
скольких защитительных ходов чер-
ных создается одинаковое ослаб-
40
ление и становятся возможными
несколько матов. Выбор из этих
матов одного единственно возмож-
ного определяется наличием в хо-
дах черных добавочных защити-
тельных моментов, делающих не-
возможными все - остальные маты
(диагр. 64). В Д. з. не требуется
идентичности защитительных мо-
ментов, опровергающих попытки в
тематических вариантах.
64. А. Домбровскис
и А. Копнин
Решение: 1. ЛаЗ угр. 2. Се5Х, 1.
...Kdf3 2. Kh5X, 1. ...Cf3 2. Фе5Х,
1. ...Khf3 2. Ке2Х.
ДОБРУСКИЙ (Dobrusky) Ян (1853
—1907) — крупнейший чешский ш.
композитор. По профессии был ад-
вокат. Жил в Праге. Один из осно-
воположников чешской школы (см.)
в композиции задачи, талантливый
составитель трехходовых и четы-
рехходовых задач. Период его твор-
чества вошел в литературу под на-
званием «эра Добруского». Сбор-
ник его задач издан в 1907 г. (ди-
агр. 65).
Решение: 1. Фа8 угр. 2. Фе8! 1.
...С : а8 2. Л : f4+ Кр : е5 3. Kg6X
1. ...Кр : е4 2. СЫ+ Кр : е5 3.
Фа1Х, 1. ...С : е4 2. Се6+ Кр : е5
3. Фа1Х, 1. ...К : а8 2. Cg7 (h8) и
3. Ле5Х — три правильных мата.
ДОМБРОВСКИС Альфред Альфре-
дович (р. 1923) — советский ш. ком-
позитор, мастер спорта СССР, меж-
дународный арбитр по ш. к. с мо-
мента учреждения звания, редактор
отдела ш. к. латвийского журн.
«Шахматы» («Шахе»). Начал со-
ставлять задачи (двухходовые и
трехходовые) в 1939 г.
В период 1954—1961 гг. возглавлял
Латвийскую республиканскую ко-
миссию по ш. к. Автор книги «Шах-
матная композиция в Советской
Латвии», изданной в 1961 г. В ш. к.
есть тема, носящая его имя (диагр.
66).
66. А. Домбровскис
«Проблемблад», 1958 e.t
I приз
Тема Д.— матующие ходы из угроз
попыток проходят в действительном
решении именно после опровергаю-
щих их ранее ходов черных. Тема
требует, чтобы в начальной позиции
не, было готовых матов. Буквенное
изображение темы: 1. X? — 2. А,
опр. 1. ..а, 1. у? — 2. В, orfp. 1.
41
...в. Решение: 1. Р а 2. А 1. ...в 2.
В.
Попытки: 1. Сс1? угр. 2. Kf4X,
опр. 1. ...Cd2, 1. Kg3?yrp. 2. JId4X,
опр. 1. ...Фе2. Решение: 1. КеЗ
угр. 2. Фс2Х, 1. ...Cd2 2. Kf4X,
1. ...Фе2 2. Jld4X.
ДОМИ НАЦИЯ (в пер. с лат. гос-
подство) — термин, введенный в
этюдную литературу Г. Ринком,
хотя сама идея была предложена
раньше, в 1895 г., А. Троицким (см.).
Д.— контроль над некоторыми эле-
ментами ш. пространства, в резуль-
тате чего определенное поле (не-
сколько полей)ш. доски становится
недоступным фигуре (фигурам) про-
тивника. В этюде Д. выступает как
тема и используется для выигрыша
фигуры или для каких-нибудь дру-
гих эффективных целей. Реализа-
ция темы Д. осуществляется: при
атакованной фигуре (фигурах); в
позиции, в которой фигура атако-
вана косвенно; в позиции, когда
черная фигура не атакована; в по-
зиции, в которой имеет место цуг-
цванг. Король противника не отно-
сится к фигурам, попавшим под дей-
ствие Д. (диагр. 67).
67. 3. Бирнов
«Шахматы в СССР*, 1946 е.
3 + 3; выигр.
Решение: 1. ЛЫ+ Кр02 2. ЛЬ2
Kpcl 3. Л : с2+ КрЫ 4. Лс41 СГ2+
5. Kpg4 Кр : al 6. Kpf3, и выигр.
(слон неизбежно гибнет).
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ
см/ Вариант.
ДОРОГА МЁРРИ см. Тема обхода
(см. диагр. 91).
ДОУСОН (Dawson) Томас (1889—
1951) — крупнейший английский
ш. композитор. С 1907 г. составил
около 2000 задач, 150 этюдов. Один
из основоположников «сказочных»
ш., составил мнфго задач на оетро-
градный анализ. С 1916 по 1930 г.-*
редактор журн. «Чесс аматер», где
вел отделы этюдный и «сказочных»
ш. С 1931 по 1951 г. являлся редак-
тором отдела задач журн. «Бритиш
чесс мэгезин», в течение 12 лет
(1931 — 1943) был президентом Бри-
танского общества любителей ш.
задач. Автор двух книг — «Ретро-
градный анализ» (совместно с Гунд-
сдорфером), изд. в 1915 г., и «Асим-
метрия» (совместно с Паули), изд.
в 1927 г.
драйска Имантс Карлович (р.
1926) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, инженер, Ри-
га, составляет двухходовые и трех-
ходовые задачи с 1947 г.
ДРАКОН (Драгон, Драк) — ком-
бинированная фигура «сказочных»
ш. (сокращенное обозначение Др,
изображение в виде коня, пере-
вернутого на 90° по часовой стрел-
ке), ходит и распространяет свои
действия как конь и пешка. При-
мер: Е. Холладай, «Диаграмма и
фигуры», 1965 г/ Белые: КрЬ7
ilpg6 (2), черные: Kpd8, Ла8 (2).
Кооперативный мат в 2 хода. Ре-
шение: 1. ЛЬ8+ Креб 2. Крс8
Дре7Х. При положении белого ко-
роля на f6. Кооперативный мат в
2 хода. 1. Кре8 Креб 2. Лd8 flpg7X
(Внимание: в некоторых источни-
ках Дракон изображается в виде
пешки, перевернутой на 45° против
часовой стрелки).
ДРАКОН РАБЕЙ см. К. Байер.
ДРЕЗДЕНСКАЯ ТЁМА — тема ло-
гической школы. Суть: у черных
имеется хорошая защита от угро-
зы. В решении белые проводят ма-
невр для отвлечения черных от за-
щиты какого-либо поля (линии).
Появляющаяся при этом новая за-
щита влечет за собой ослабление
позиции черных. Тема имеет две
разновидности: а) в игровом про-
цессе участвуют две черные темати-
ческие фигуры (безразлично, с ка-
ким тематическим мотивом); б) в
игровом процессе одна тематиче-
ская фигура остается неподвижной
42
и играет лишь в тематическом лож-
ном следе, а вторая фигура совер-
шает оба движения. Д. т. изобрел
в 1918 г. немецкий ш. композитор
Палицш (см.) в Дрездене (отсюда ее
название). Журн. «Швальбе» по Д.
т. провел несколько тематических
конкурсов (диагр. 68).
1. Л14? угр. 2. ЛГ5Х, 1. ...d2. 1.
Лб6? угр. 2. ФебХ, 1. ...сЗ!
Решение: Ссб угр. 2. Ф : d4+ Kpf5
3. Ф16Х, 1. ...Кс2 2. ЛГ4 КеЗ 3.
Ле4Х, 1. ...КЬЗ 2. Лёб Кс5 3.
Фd5X.
ДРЕЗЕ (Drese) Герардус (1902—
1980) — голландский ш. компози-
тор, международный мастер и меж-
дународный арбитр по ш. к., со-
ставлял задачи с 1926 г.
«ДРУЗЬЯ ШАХМАТНЫХ ЗА-
ДАЧ» — организация ш. компози-
торов Франции, возникла в 1956 г.,
имеет свой печатный орган «Тем-64»,
выходящий 4 раза в год. Организа-
ция проводит конкурсы составле-
ния и товарищеские матчи по ш. к.,
участвует в мероприятиях, проводи-
мых международной комиссией
ФИДЕ по ш. к.
ДУАЛЬ — отступление от единст-
венного порядка ходов, установлен-
ного автором, т. е. возможность
объявить мат несколькими спосо-
бами в иллюзорной игре, в угрозе
или после хода черных, парирую-
щего угрозу. Недопустима в идей-
ных (тематических) вариантах. Не
считается дефектом: а) в вариантах,
которые не заканчиваются правиль-
ным матом, если содержание зада-
чи ограничено идеями матовых
позиций; б) в дополнительных вари-
антах; в) если замыслом предусмот-
рена угроза несколькими способа-
ми объявить мат, а в идейных вари-
антах на защиту черных проходит
только одно продолжение; г) когда
несколько ответов белых входят в
замысел автора.
ДУБЛЬ-TACK — задачи, в которых
сочетаются либо две разные темы,
либо удваивается одна и та же те-
ма (в рекордном исполнении).
ДУБС (Dobbs) Гилберт (1867—1941)
— американский ш. композитор, в
1914 г. предложил тему, впослед-
ствии названную его именем: две
белые фигуры связаны, при взятии
каждой из них с шахом матует одна
и та же белая батарея. При других
защитах проходит их прямое раз-
вязывание. В начале 30-х годов те-
му активно пропагандировал А. Эл-
лерман (см.). Пример: А. Эллер-
ман, «Хвила», 1932 г. 1 приз. Бе-
лые: Kpel, ФГ8, JId2, е4, Са2, Ь8,
Кс4, g7, п. Ь5, с5, f4, g2 ... (12).
Черные: Kpd5, Леб, Са5, Kd8, g6,
п. d4 ... (6). Мат в 2 хода. Решение:
1. Са7 угр. 2. Kd6X 1. ...С : d2+
2. К : d2X, 1. ...СЬ6 2. Л2 : d4X,
1. ..^d6 2. Ле : d4X.
ДУЛБЕРГС Имантс Карлович
(р. 1936) — советский ш. компози-
тор, мастер спорта СССР, педагог,
ЛатвССР, составляет задачи с 1955 г.
ДУЛЯБИЯ — средневековая ман-
суба (см.): в решении черный ко-
роль после длительного путеше-
ствия возвращается на поле, откуда
начинал поход, где и получает мат.
ДУПЛЕКС — задача на коопера-
тивный мат (пат), в которой прохо-
дят две игры: а) черные начинают и
помогают белым заматовать (запа-
товать) черного короля; б) белые
начинают и помогают черным зама-
товать (запатовать) белого короля.
Задания строятся без использова-
ния приема «близнецов». Другие
названия — взаимный мат (пат),
черно-белый мат (пат).
Пример: Ф. Абдурахманович, «Фе-
еншах», 1960 г. Белые: Кре4 п. g6
(2), черные: Kph6 п. h2 (2). Коопе-
ративный мат в 3 хода. Решение:
1. МФ+ Kpf5 2. Фа8 g7 3. Ф118
43
gh<DX 1. Kpf3 Kpg5 2. Kpg2 Kpf4
3. Kph3 ЫФХ.
ДУПЛЕКСНОЕ ПРЕВРАЩЕНИЕ —
тема в ретроанализе: одноцвет-
ные пешки превращаются в две
одинаковые фигуры, которые бе-
рутся в процессе дальнейшей ретро-
игры. Тему открыл Луиджи Чериа-
ни (см.) в конце 50-х годов XX в.
См. Превращение..
ДУРАС (Duras Ольдржих (1882—
1957) — выдающийся чехословац-
кий шахматист, международный
гроссмейстер с момента учреждения
звания. После 1914 г. отошел от
практической игры, занялся жур-
налистикой и ш. к., в которой до-
бился больших успехов. Составлял
этюды и задачи (лучшие были опуб-
ликованы в 20—30-е годы).
«ДУРАЦКИЙ МАТ» — шутливое
название кратчайшей ш. партии,
завершающейся матом (напр., 1.
f4 еб 2. g4 Ф114Х).
ДУРБАР (в пер. с араб, зал для ау-
диенции) — в ш. к. тема: главные
варианты решения проводит белый
король.
ДУЭЛЬ (в ш. к.) — тема: борьба
двух фигур (белой и черной) или (в
этюде) единоборство одного из ко-
ролей с различными фигурами —
конем, слоном, ладьей и даже фер-
зем.
ДЮФРЕНЬ (Dufresne) Жан (1829—
1893) — псевдоним, представляю-
щий собой анаграмму настоящей
фамилии немецкого ш. композито-
ра Е. S. Freund. Был теоретиком,
автором учебников, а также анто-
логий партий и задач. В течение
нескольких лет совместно с Андер-
сеном (см.) издавал «Дейче шахцей-
тунг» и редактировал ряд ш. отде-
лов в немецких газетах.*Большую
известность имело написанное им
совместно с Цукертортом «Руковод-
ство к изучению шахматной игры»,
выдержавшее много переизданий.
К русскому изданию М. И. Чигорин
составил «Добавления».
Е
ЕВРЁИНОВ Виктор Александрович
(р. 1908) — советский ш. компози-
тор, мастер спорта СССР, инженер-
конструктор, Саратов, составляет
этюды с 1940 г.
ЕДИНАЯ ВСЕСОЮЗНАЯ СПОР-
ТИВНАЯ квалификация
(ЕВСК) по ш. к.— система распре-
деления советских ш. композиторов
на разряды согласно качеству опу-
бликованных произведений и до-
стигнутых спортивных успехов.
Классификация ш. композиторов
впервые введена в СССР в 1934 г.
В 1949 г в связи с введением лич-
ных первенств СССР выработана
действующая и сейчас шкала: зва-
ния — гроссмейстер СССР, мастер
спорта СССР, разряды — кандидат
в мастера спорта, первый, второй,
третий разряды.
Звания гроссмейстера СССР и мас-
тера спорта СССР присваивают ре-
шением Комитета по физической
культуре и спорту при Совете Ми-
нистров СССР.
Разряд кандидата в мастера спрр-
та СССР присваивает Центральная
комиссия по ш. к. Остальные раз-
ряды присваивают республикан-
ские комиссии по ш. к
При присвоении званий и разряда
кандидата в мастера спорта обяза-
тельно учитываются творческие по-
казатели по 50 произведениям (для
гроссмейстера), по 25 произведе-
ниям (для мастера) и по 15 произ-
ведениям (для кандидата в маете-
Ра)-,
ЕДИНСТВЕННОСТЬ РЕШЕНИЯ —
одно из основных формальных
требований в ш. к. Задача (этюд)
должна иметь только одно решение.
Если произведение имеет побочное
решение (см.), оно теряет право на
существование до новой публика-
ции в исправленном виде.
ЕДИНСТВО ФОРМЫ и содер-
жания — художественное тре-
бование к ш. задаче (этюду). При
оценке такого единства необходимо
определить, насколько полно автор
сумел подчинить материал замыс-
лу. Трудность подобной оценки
обусловлена отсутствием четких
объективных критериев.
«Произведение шахматной компози-
ции представляет собой сложный
комплекс целого ряда элементов, и
рассматривать и оценивать его как
44
художественное произведение мож-
но только в целом, в живом кон-
кретном единстве всех его частей.)
(Е. Умнов).
EN PASSANT см. Взятие на про-
ходе.
ЕНШ (Jensch) Гергард (р. 1920 г.)
— шахматный композитор ФРГ.
Составляет задачи с начала 40-х
годов, активный пропагандист ш.
композиции. В 1971—1974 гг. яв-
лялся президентом Постоянной ко-
миссии ФИДЕ по композиции.
ЕСТЕСТВЕННАЯ РОКИРОВКА см.
Рокировка.
ЕСТЕСТВЕННОСТЬ НАЧАЛЬНОЙ
ПОЗИЦИИ ЗАДАЧИ (ЭТЮДА) —
принцип ш. к., в основе которого
лежит требование: начальная по-
зиция должна быть как можно
больше похожей на положение из
практической партии. В начальной
позиции не должно быть занято бо-
лее основного комплекса фигур.
Ж
ЖАНР — в ш. к. сложившаяся,
устойчивая разновидность деления
композиций? Различают ж. задан-
ный (задачи с заданием «мат в п
ходов»: по числу ходов задачи де-
лятся на двухходовые (п = 2),
трехходовые (п = 3), четырехходо-
вые (п = 4) и многоходовые (п =
= 5) и ж. этюдный (этюды с зада-
нием «выигрыш» — белые начинают
и выигрывают или «ничья» — бе-
лые начинают и делают ничью. В
этюде число ходов не ограничива-
ется). См. Классификация компо-
зиций.
ЖЁрТВА (в ш.) — тактический при-
ем: добровольное (постоянное или
временное) предоставление другой
стороне материального преимуще-
ства с определенной целью. Ж. фи-
гуры часто служит темой в задаче.
ЖИРАФ — фигура в «сказочных»
ш. (сокращенное обозначение Ж,
изображение в виде коня, перевер-
нутого на 45° по часовой стрелке),
ходит как конь — по горизонтали
(вертикали) на пять полей и два
в сторону. Напр., с al на Ь5 или
al — е2 и т. д.
ЖЮРИ (в ш. к.) — комиссия, оце-
нивающая задачи (этюды), пред-
ставленные на соревнования. В
состав Ж. включаются наиболее
опытные ш. композиторы. Обязан-
ность членов Ж-— отбор лучших
задач (этюдов) и присуждение им
различных обусловленных отли-
чий.
3
ЗАБЛОКИРОВАННАЯ ПЁШКА —
пешка, поле перед которой занято
фигурой или пешкой (белых или
черных), в силу чего эта пешка не
имеет передвижения.
«ЗАВЕЩАНИЕ ФИ ЛИДОРА» —
название единственной задачи, ос-
тавшейся после знаменитого фран-
цузского музыканта и шахматиста
А. Филидора. Белые: КрЫ, Фс4,
Jldl, Kg5, п. ЬЗ, е2 (6); черные:
КрЬ8 ФаЗ, Ле7, Ссб, Kg6, п. Ь4,
сЗ, g7, Ь7 (9). Мат в 6 ходов. Реше-
ние: 1. JId8+ Се8 2. Л : е8+
Л : е8 3. №+ Kpg8 4. КЬ6+ КрЬ8
5. Фg8+ Л : g8 6. К17Х. Изобрета-
телем этой комбинации, однако,
считается араб Филипп Стамма
(1735). См. X. Лусена.
ЗАВЛЕЧЕНИЕ (в ш. к;) — такти-
ческий прием, одна из сторон с по-
мощью хода, создающего угрозу,
или путем жертвы с сильной угро-
зой заставляет неприятельскую фи-
гуру (пешку) уйти на невыгодное
поле (линию), а если касается не-
приятельского короля, то заставля-
ет его идти в матовую сеть.
В 20-е годы прием был популярной
темой в задаче.
ЗАГОРУЙКО Леонид Иванович (р.
1923) — советский ш. композитор,
международный мастер и междуна-
родный арбитр по ш. к. Инженер-
механик, Москва. Начал составлять
задачи с 1939 г., финалист всех
личных первенств СССР. На I кон-
курсе ФИДЕ 1957—1958 гг. заво-
евал II приз и серебряную медаль,
на II конкурсе ФИДЕ — I—II приз
и золотую медаль по разделу трех-
ходовых задач. В композиции есть
тема, названная его именем.
Тема 3.— наличие в позиции трех-
кратной (не менее) простой пере-
мены. Тема имеет предшественниц:
45
1916 г.— Г. Пакер, 1927 г.— Ф.
Берхаусен, 1946 г.— Т. Доусон
(диагр. 69).
В начальном положении: 1. ...с!1Ф
2. Лс4Х, 1. ...dlK 2. Cd3X. Лож-
ный след: 1. Kd3 цугцванг—1.
..^1Ф2. ФЬ2Х, 1. ...dlK 2. KelX,
но 1. ... Са2! Решение: 1. Ке2 цуг-
цванг, 1. ..^1Ф 2. ФсЗХ, 1. ...dlK
2. Ked4X.
ЗАГРАЖДЕНИЕ (в ш. к.) — так-
тический прием, который, в 20-х
годах был популярной темой в за-
даче: белая фигура делает такой
первый ход, который преграждает
путь определенной черной фигуре
и не дает ей возможности сделать
защитительный ход.
ЗАДАНИЕ (в ш. к.) — условие за-
дачи: сделать мат в определенное
число ходов; этюда: достичь выигры-
ша или ничьей.
ЗАДАЧА (в ш. к.) — искусствен-
ная позиция на ш. доске, в которой
белые, начиная, дают черным мат
в обусловленное количество ходов
(обычно в 2, 3, 4, реже — больше).
Задача должна воплощать интерес-
ную ш. идею и удовлетворять опре-
деленным формально-конструктив-
ным и художественным требовани-
ям. «Задача тем выше, чем значи-
тельнее как художественное произ-
ведение, чем значительнее и круп-
нее ее содержание. Степень же зна-
чительности содержания определя-
ется в одних случаях новизной, ори-
гинальностью идеи, ее остроумием
и замысловатостью, в других слу-
чаях — сложностью заданной идеи.
Значительность в любой задаче, хо-
тя бы самой простой комбинации,
может быть в высокой степени уси-
лена, если комбинация эта будет
представлена в двух или более ва-
риантах, или же соединена с дру-
гими, более или менее ценными ком-
бинациями — вариантами» (А. Га-
лицкий).
Задача имеет почти тысячелетнюю
историю, прошла путь от чатуранги
(см.) и мансубы (см.) до современ-
ного вида и выработала эстетиче-
ские принципы, служащие крите-
риями ее художественных качеств.
ЗАДАЧА В ЗАДАЧЕ см. Колесо в
колесе.
ЗАДАЧА-ОКТЁТ — задача, где на
стороне белых все восемь, фигур
(белые пешки не учитываются), ак-
тивно участвующих в идейной цг-
ре. Термин в ш. к. ввел советский
ш. композитор А. Грин.
ЗАДАЧА-ШУТКА — задача с ка-
ким-либо нарушением правил ш. иг-
ры, напр., с заданием — мат в
полхода (означает закончить роки-
ровку или повернуть доску на 90°);
с решением, возможным лишь пу-
тем механического снятия с доски
определенной фигуры (пешки) и т. д.
ЗАДАЧИ И ЭТЮДЫ — термин,
означающий: 1. Два общих разде-
ла ш. к.— задачи и этюды. 2. «За-
дачи и этюды» — название сборни-
ков, издававшихся в Ленинграде в
1927—1930 гг. Всесоюзным объеди-
нением любителей ш. задач и этю-
дов при Всесоюзном совете шахмат-
но-шашечной секции. В сборниках
печатались статьи по ш. к., матери-
алы конкурсов, сообщения с мест
и др. материалы. Издано 8 сборни-
ков.
ЗАДАЧНЫЙ ЖАНР см. Жанр.
ЗАДАЧИЫЙ МЕХАНИЗМ - рас-
становка фигур на ш. доске при кон-
струировании задач с учетом игры
пешек, батареи, двойного шаха, пе-
ремены игры, попыток в игре бе-
лых фигур и т. п. См. Механизм.
ЗАИМСТВОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ
— способ составления задач (этю-
дов): идея другого автора оформля-
ется в ином, оригинальном виде.
46
ЗАЙрА'Б Хатаи (конец Vtll — на-
чало IX в.) — среднеазиатский
шахматист, автор нескольких клас-
сических мансуб. Известен его ана-
лиз эндшпиля «Ладья против коня»,
близкого по идеям современным
этюдам.
ЗАКМАН (Zackmann) Франц
(1888—1927) — немецкий ш. компо-
зитор и критик, составлял задачи и
этюды. В задаче есть его тема: сдво-
ение фигур путем обходного манев-
ра вместо критического хода (см.).
Вторая тема 3.— в этюде: черная
пешка закрывает отступление сво-
ему атакованному слону (диагр. 70).
70. 3. Бирнов
«Шахматы в СССР», 1946 г.
Решение: 1. Л£б+ Kpf8 2. ЛЬ5Сс7.
3. Kpd7 СЬ6 4. ЛЬ5 Са7 Ла5 СЬ6
6. Ла8+ .Кр 7. Крсб, и выигр.
ЗАМАСКИРОВАННАЯ БАТАРЕЯ
см. Батарея.
ЗАМАСКИРОВАННАЯ УГРОЗА см.
Угроза.
ЗАМЕНА ФИГУРЫ см. Приемы
составления.
ЗАМЕНА ХОДА см. Приемы состав-
ления.
ЗАМйК — тема в этюде, изобретен-
ная советскими ш. композиторами.
Одна из сторон на определенном
участке доски запирает короля про-
тивника или остроумным маневром,
жертвой (жертвами) своих фигур
сковывает движения фигур против-
ника. Пример: В. Чеховер, «Шах-
маты в СССР», 1956 г.— I—II
приз.
Белые: Кра8, Са2, Kgl, п. е2 (4).
Черные: Кре8, Ch7, Kai, п. сЗ ...,
(4). Ничья. Решение: белые сковы-
вают силы противника жертвой
двух своих фигур; созданием «3». 1.
е4С : е4+ 2. Kpa7Cd3 З.СЫС : bl
4. Ке2с2 5. Кс1 Кре7 6. Краб! Креб
7. Краб Кре5 8. Кра4 Кре4 9. КраЗ
КреЗ 10. Kpb2 Kpd2 11. Кр : al
КреЗ 12. КЬЗ Кр : ЬЗ,— пат.
ЗАМУРОВАН И Е — технический
прием: лишение подвижности фигу-
ры. Может бытьчюлным, когда фи-
гура полностью лишена подвижнос-
ти, и частичным — сильнейшая сто-
рона стремится поставить против-
ника в положение цугцванга или
выиграть замурованную (запер-
тую) фигуру. Иногда является те-
мой в задаче и этюде. В 1898 г.
А. А. Троицкий представил в этю-
де 3. двух фигур.
На диагр. 71 автор демонстрирует
3. трех черных фигур.
Решение: 1. Лd7 Фа8 2. Лб : е7
ЛЬ8 3. Л : Ь7 Сс8 4. Лd7 С : d7 5.
К : d7X.
ЗАМУРОВАНИЕ ТИПА ПАЛАЦА
см. Ф. Палац.
ЗАМЫСЕЛ (в ш. к.) см. Авторский
замысел.
ЗАПИРАНИЕ — тема в этюде: фи-
гура противника лишается ходов
для участия в борьбе или фигуру
изолируют на таком участке, отку-
да она не может защищать какое-ли-
бо важное поле или свою более
ценную фигуру.
ЗАПИРАЮЩАЯ ФИГУРА — тер-
мин ш. к., введенный новонемецкой
47
школой: фигура перекрывает одну
или несколько дальнобойных фигур
на точке пересечения.
ЗАПИРАЮЩИЙ ХОД — в задачах
новонемецкой школы ход, которым
перекрываются на точке пересече-
ния одна или несколько дальнобой-
ных фигур.
ЗАПИСЬ ЗАДАЧИ (этюда) — см.
Алгебраическая запись.
ЗАПИСЬ ХОДА см. Шахматная но-
тация. Шахматные знаки (символы)
в некоторых странах:
Страна Король Ферзь Ладья Слон Конь | Пешка 1
СССР Кр Ф Л С К П
Англия, США К Q R в Kt Р
Франция R D Т F С Р
ГДР, ФРГ К D Т L S В
Испания R D Т А С Р
Польша К Н W G S Р
Чехословакия К D V S J Р
Югославия К D Т L S Р
Венгрия К V В F Н ёУ
Болгария Н д т О К п
Румыния R D т N С Р
ЗАСАДА — расположение дально-
бойной фигуры за своей или чужой
фигурой, после ухода которой она
действует на определенное поле или
линию. 3. называют простой, если
фигура находится позади одной
фигуры, и сложной, если она на-
ходится позади нескольких фигур.
ЗАСЛОН — а) фигура (пешка), при-
крывающая короля или матовую
зону от действия фигур противника;
б) способ развязывания, когда на
линию связки ставится фигура,
равноценная (или менее ценная)
связывающей неприятельской.
ЗАСЛУЖЕННЫЙ ТРЕНЕР — по-
четное пожизненное звание, при-
сваиваемое Комитетом по физиче-
ской культуре и спорту при Совете
Министров СССР, а также спорт-
комитетами .союзных республик за
активную работу по подготовке
спортсменов (в том числе ш. компо-
зиторов). Звание учреждено в 1956 г.
ЗАХОДЯКИН Глеб Николаевич
(1912—1982) — советский ш. компо-
зитор, инженер связи, жил в Моск-
ве. Составлял задачи и этюды с
1929 г., финалист ряда личных пер-
венств СССР.
ЗАЩИТА — ответы черных, устра-
няющие угрозы белых, связанные с
первым ходом в двухходовой зада-
че, с первым и вторым ходом в трех-
ходовой задаче и т. д.
«ЗАЩИТА АЛЕХИНА» — ш. за-
дача, в центральном варианте ко-
торой повторяются первые ходы по-
пулярного ш. дебюта (диагр. 72).
72. А. Гольдштейн
1955 г.
54-5; 2 X
Решение: 1. е4 КГ6 2. е5Х (угр. 2.
<Dd5X) (1. ...Ке7, Себ 2. Сс7, Фс7Х).
ЗАЩИТА БАРУЛИНА см. М. Ба-
рулин.
ЗАЩИТА ДОБАВОЧНАЯ см. До-
бавочная защита.
ЗАЩИТА КОСВЕННАЯ см. Косвен-
ная защита.
ЗАЩИТА ЛЁВМАНА см. С. Лев-
ман.
ЗАЩИТА НА ПОЛЕ МАТА —
трехходовая тема: черные первым
ходом играют (делают защиту) на
поле, с которого белые дают мат в
угрозе. Тему предложил советский
ш. композитор А. С. Кузовков (р.
1953). Пример: А. Кузовков. «Шах-
маты» № 7 1984 г. Белые: Кра7, Лс8,
Лс11, Cbl, Кс5 Kg4, п. аЗ, а4,
Ь2, Г2 (10), черные: Крс4, Фе1, Cd2,
Кс2, Ке2, п. ЬЗ, Ь7, d4, d5, d6 (10).
Мат в 3 хода. Решение: 1. f3 угр.
2. Ка64- Kpd3 3. КЬ4Х. Защита
на поле Ь4. Основные варианты: 1.
...СЬ4 2. Kd7+ Сс5+ 3. КЬ6Х, 1.
...КЬ4 2. К : Ь7+ Ксб+ 3. Л : сбХ.
48
ЗАЩЙТА НА ПОЛЕ ПРИВЛЕЧЕ-
НИЯ — тема в задаче: в идейных
вариантах черные фигуры привле-
каются на определенное поле для
отражения угрозы, на этом поле и
происходит перекрытие черных фи-
гур (диагр. 73).
В примере после 1. Kd2! (угр. 2.
Og4+!) черные фигуры привлека-
ются на поле е4. 1. ...Ле4 2. е6+
ЛЬе5 3. Лс17Х , 2. ...Лее5 3. Ке2Х ,
1. ч..Се4 2. Л67+ Лд5 3. ебХ, 2.
...Cd5. 3. Kf3X — используется
связка, в начальной позиции были
ответы на перекрытие Гримшоу.
Тема имеет сходство с защитой на
поле угрозы (см.).
ЗАЩИТА НА ПОЛЕ УГРОЗЫ —
тема в трехходовой задаче: черные
защищаются, занимая поле, на ко-
торое в угрозе идет белая фигура
(диагр. 74).
Решение: 1. ФИ2 угр. 2. OglX, 1.
...&1Ф2. Фе2Х 1. ...glK 2. ФГ2Х.
В двухходовой задаче или в игре
пешек тема может быть представле-
на только формально, без выраже-
ния ее сути.
Тема в двух вариантах впервые бы-
ла представлена в трехходовой за-
даче А. Грина (Конк. шахматно-
шашечного клуба при ВЦСПС, 1938
г. II приз).
ЗАЩЙТА НЙТВЕЛЬТА — в идей-
ных вариантах черные связывают
свои фигуры, рассчитывая на по-
следующее их прямое развязыва-
ние (диагр. 75).
Решение: 1. Фd7 угр. 2. Фа7Х 1.
...Л : d6 2. КебХ, 1. ...С : d6 2.
Се5Х.
Защита названа по имени голланд-
ского ш. композитора Густава Нит-
вельта (Nietvelt, 1897—1961).
ЗАЩЙТА ПРЯМАЯ см. Прямая
защита.
ЗАЩЙТА ШЙФМАНА см. И. Шиф-
ман.
ЗАЩИТНЫЙ МОТЙВ — содержа-
ние тактической идеи, проводимой
фигурами черных в защите.
«ЗВЕЗДА КЭЦ» — изобразитель-
ная задача советских авторов, по-
священная памяти Костантина Эду-
ардовича Циолковского. Располо-
жение фигур (диагр. 76) символизи-
рует тело ракеты, на с8 — ее острие,
внизу слева и справа — стабилйза-
49
76. Ан. Кузнецовой
А. Ярославцев
БЦЩК * 1967
торы, в середине ракеты — горю-
чее.
Решение: 1. Л2 : с4 угр. 2. Лс1+
бсФ+ 3. Л : с1+ ЬсФ+ 4. Ф : с1Х
1. ..Ъс 2. Фа41 и 3. Сс2+, 1. ...dc2.
Фе4! и 3. Сс2+.
ЗВЁЗДОЧКА — тема, основанная
иа геометрическом движении коро-
ля по четырем свободным полям,
расположенным по диагонали. 3.
могут создавать и ферзь, и слон
(диагр. 77).
Решение: 1. СЬ7 угр. 2. Kf5+
Кр:с5 3. Ке4Х, 1. ...Кр : сб 2.
Ке6+ К : еб 3. Ке4Х, 1. ...КреЗ 2.
Ке4+ Kpd4 3. Kf5X, 1. ...КреЗ 2.
Kf5+ Л : f5 3. Кс4Х, 1. ...Креб
2. Кс4+ Kpd4 3. КебХ.
ЗЁБРА — фигура в «сказочных» ш.
(сокращенное обозначение Зе, изо-
бражение в виде коня, переверну-
того на 135° по часовой стрелке),
ходит как конь — четыре поля по
вертикали (горизонтали) и затем
три в сторону. Пример: Т. Стой-
дель, «Файри чесс ревью», 1955 г.
Белые: Kpg3, Cf8, 3eh7 п. еЗ (4),
черные: Kph5, Kh2 (2). Коопера-
тивный мат в 3 хода. Решение: 1.
Kpg6 Се7 2. Kpg7 3eh7 — еб 3.
Kph8 Cf6X.
ЗЕМЛЯНСКИЙ Юрий Иванович (р.
1938) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, инженер-тех-
нолог, Красноярск, составляет этю-
ды с 1957 г.
ЗЕРКАЛЬНЫЙ МАТ (пат) — ма-
товое (патовое) положение в пози-
ции, где все поля около черного
короля свободны от фигур своих
и чужих (диагр. 78).
Решение: 1. ЛЬЗ+ Кра4 2. ЛЬ7
С : f2 3. ЛЬ4+ Краб 4. ЛЬЗ Сс5
(4. ...а1Л (Ф) 5. ЛаЗ+ Л : аЗ —
пат) 5. ЛЬ8 Краб 6. Кр : с5 Кра7
7. ЛЬ4 а!Ф 8. Ла4+ Ф : а4 — зер-
кальный пат.
ЗИГЗАГ — тема в задаче: в одном
варианте решения белая фигура иг-
рает на поля А и Б, в другом ва-
рианте порядок ходов этой фигуры
обратный — сначала на поле Б,
а затем — на поле А (диагр. 79).
Ложные следы 1. Фdб? угр. 2.
Ф:с5Х, 1. ...ed 2. Ф14Х, но 1.
...Лс8! 1. Ф14? угр. ФеЗХ, 1. ...de
2. Фd6X, но 1. ...Ф£3! Решение:
1. ФЬ2 угр. 2. ФЬ2Х.
50
79. В. Столяров
*64*, 1977 г.
64-Ю; 2Х
80. М. Кляцкин
«Шахматы», 1925 г.
Использование темы в разделе че-
тырехходовых задач. Пример:
Я. Владимиров, БЦШК СССР,
1979 г. I приз. Белые: Kpd6, Лс2,
Лс7., Себ, Cg5, Kb2, Kd5 п. а4, сЗ,
е5 (10), черные: Крё4, Kcl, Kh3
п. Ь5, с4, еЗ, f3, f4, g7 (9). Мат в
4 хода. Нельзя 1. Л17? f2 и 1.
Л : g7? е2. Решение: 1. Cg4 угр.
2. ab КЬЗ 3. Л:с4Х, варианты:
1. ...КЬЗ 2. ЛТ7 f2 3. Л : g7 и 1.
...Kd3 2. Л : g7 е2 3. ЛГ7.
ЗИГЗАГИ ШЙНКМАНА — пере-
становочные задачи, напоминающие
игру «15х/, представленные впервые
В. Шинкманом (см.). Перестановка
должна быть достигнута кратчай-
шим путем. Например: в пределах
треугольника al—d4—dl находят-
ся такие фигуры: Белые: Kpd2,
ЛсЗ, Лd 1, Cel, Сс2, п. Ь2, d3, d4 (8),
черные: Kai (1). Переставляя в
этом треугольнике все фигуры, на-
до, чтобы король белых забрал не-
подвижного черного коня, не ста-
новясь под шах, что достигается в
27 ходов.
Решение: СЫ, Лс2, КрсЗ, Cd2,
Лс2 — с1,Сс2,ЛЫ, Лdl — cl,Cd*l,
Лс2, Cel, Kpd2, ЛсЗ, Сс2, Kpdl,
Cd2, Лс1, СЫ, ЛсЗ —с2, СсЗ,
Kpd2, Лdl, Kpcl, Лс2 —d2, Сс2,
КрЫ; Кр : al — 27-й ход.
ЗИРС см. Батарея Зирса.
змей ка — извилистый марш фи-
гуры по смежным горизонталям
(вертикалям), каждым ходом ме-
няющей вертикаль (горизонталь).
Извилистое движение может совер-
шить и белая пешка (дидгр. 80) —
вариация темы «Эксцельсиор» (см.).
Решение: 1. Крс8 f5 2. Kpd8 Л17
3. Кре8 ЛГб 4. Кре7 Лg6 5. Kpf7
Лg5 6. Kpf6 ЛЬ5 7. Kpg6 ЛЬ4 8.
Kpg5, и выигр.
И
ИГРА (в ш. к.) — варианты, рас-
крывающие авторский замысел (со-
держание) задачи (этюда).
«ИГРА НА ОРГАНЕ» — ш. зада-
ча, в которой тематические черные
фигуры (ладьи и слоны) попарно
перекрывают друг другу линии
действия (диагр. 81). Решение* 1.
Фа5 — цугцванг, 1. ...Cd7 (Cd6) 2.
<Pd5X, 1. ,.^d7 (Леб) 2. Kf5X,
1. ...Ce7 (Себ) 2. Фе5Х, 1.
...Ле7 ^d6) Ф : Ь4Х, 1. ...Сс5 2.
Фа1Х.
81. С. Лойд
«Бостон, газетт*, 1859 г.
64-10; 2Х
51
ИДЕАЛЬНАЯ ФОРМА — позиция,
в которой полностью исчерпаны все
ее возможности, а сама идея про-
ведена наименьшими средствами с
наибольшим эффектом.
ИДЕАЛЬНЫЕ БЛИЗНЕЦЫ — ш.
задачи внешне схожие, отличаются
одна от другой одним единственным
признаком, но имеющие разные ре-
шения.
ИДЕАЛЬНЫЙ РУХЛИСсм. Е. Рух-
лис.
ИДЕЙНАЯ ЗАЩИТА — ход (хо-
ды) черных (после первого хода бе-
лых) как защита, который в сово-
купности с заключительным (мату-
ющим) ходом белых раскрывает
(осуществляет) определенную идею
(тему).
ИДЕЙНАЯ ОСНОВА — вариант
(варианты), в котором выражена ос-
новная (главная) идея задачи (этю-
да).
ИДЕЙНАЯ ЧИСТОТА — художе-
ственное требование ш. к.: в реше-
нии задачи (этюда^ каждый ход
должен преследовать только одну
конкретную цель, без включения
других моментов.
ИДЕЙНОЕ ОБОГАЩЕНИЕ — при-
ем работы над этюдным наследием:
известную идею обогащают други-
ми тактическими моментами.
ИДЕЙНЫЕ МОМЕНТЫ В ШАХ-
МАТНОЙ КОМПОЗИЦИИ — со-
держание тактических идей в зада-
че (этюде). .
ИДЕЙНЫЙ ПРЕДШЕСТВЕННИК
— более старая из двух ш. компо-
зиций, либо частично совпадающая
по замыслу с позднейшей, либо от-
личающаяся от нее по схеме (ха-
рактеру тематических фигур). Ком-
позиция, имеющая И. п., может
самостоятельно существовать, если
ее идея по сравнению со старой
выражена: а) другими тематически-
ми фигурами; б) в большем числе
вариантов; в) в сочетании с други-
ми идеями, с правильными матами,
тематическими ложными следами,
иллюзорной игрой; г) со значитель-
ным обогащением игры, улучшени-
ем построения и т. д.
ИДЕНТИЧНОСТЬ (в ш. к.) — сов-
падение, одинаковость задачи (этю-
да) с ранее опубликованной.
ИДЕЯ (в ш.) — понятие, представ-
ление, главная мысль содержания
задачи (этюда), или защитительно-
го и матующего хода в варианте
(вариантах), или вообще хода с его
усиливающим и ослабляющим мо-
ментом, связанного с передвиже-
нием на ш. доске и определяющим
суть хода. Часто И. выступает как
механизм, осуществляющий автор-
ский замысел.
ИДЕЯ ДМЕЛУНГА — идея в этю-
де: белые с одним слоном создают
ничейное положение против ладьи
с конем. Идею предложил в 1889 г.
Ф. Амелунг (см.).
ИДЕЯ В ЗАЩИТЕ — идея (главная
мысль), осуществляемая в этюде или
многоходовой задаче в игре черных
фигур, в приемах их скрытой за-
щиты (диагр. 82).
82. Г. Рем и 3. Айзерт
«64», /577 г., / приз
Ложное вступление: 1. СсЗ? с угр.
2. ЛебХ 1. ...Kd3 2. СЬ7Х опровер-
гается путем 1. ...Кс4 2. С : с4 Лаб
3. Л : аб Kd3! 4. Cd5 — перекрыта
белая ладья, и черный король
скрывается.
Решение: 1. Леб+ Kpd4 2. Л : Ь5+
Кре4 3. СсЗ Кс4 4. С : с4 Лаб 5.
Л : аб Kd3 6. Cd5+ Kpf5 7. hg+
Kpg6 8. ЛабХ.
ИДЕЯ ВОТАВЫ — идея в этюде:
белые с меньшими силами ориги-
нальным способом жертвуют сло-
на на двух-полях в двух симметрич-
ных вариантах для привлечения
черной ладьи и создания ничейной
позиции. Впервые идею осуществил
Алоис Вотава (1896—1970) — ав-
стрийский этюдист (диагр. 83).
52
Решение: 1. Ь7 Ле1 2. Се41 Л t е4
3. Ь8Ф Се5+ 4. Kpd5 С: Ь8 5.
Кр : е4 — ничья, или 1. ...Л§5 2.
Cf5 Л : f5 3. Ь8Ф Се5+ 4. Креб
С : Ь8 5. Кр : 15 — ничья.
ИДЕЯ ГЁЛЛЕРА — идея в этюде:
одна из сторон, имея ферзя и коня,
ловит ферзя при расположении ко-
роля противника в середине доски.
Впервые идею осуществил Карл
Геллер — австрийский эподист
(диагр. 84).
84. К. Геллер
1973 г.
Решение: 1. d7 с1Ф 2. d8Ф Ф : сб
3. Kg6+ Кре4 4. ФЬ4+ КреЗ 5.
Фе1+ Kpd4 6. Фб1 + , и выигр.
ИДЁЯ ЗАКМАНА см. Ф. Закман.
идея зевЕРСА — тема в этюде
с использованием геометрического
мотива: ладья становится под удар
короля и ферзя противной стороны.
Впервые идею осуществил Янис Зе-
верс (1868—1940) — латышский этю-
диет (диагр. 85).
Решение: 1. Ла5+ Кре4 2. ЛГ5
Кр (Ф) : f5 3. Cg4 (с2)+, и выигр.,
если 1. ...Ь5 2. Л : Ь5+ Ф : Ь5 3.
с4+ Кр (Ф) : с4 4. Q2 (Ь3)+, и
выигр.
Идея СИНТЕЗА — сочетание в ш.
задаче (этюде) нескольких такти-
ческих идей, маневров или двух ме-
ханизмов.
ИбСПЕРСЕН (Jespersen) Иеспер
(1848—1914) — выдающийся дат-
ский ш. композитор, представитель
старонемецкой школы.
В 1902 г. издал в Стокгольме кн.
«320 датских шахматных задач —
1878—1902 гг.»
ИЗМЕНЕНИЕ ЗАДАНИЯ — тех-
нический прием при составлении
этюдов, напр., идею защиты черных
в этюде на выигрыш представляют
как основную идею белых в этюде
на ничью.
ИЗМЕНЕНИЕ МАТЕРИАЛА — тех-
нический прием при составлении ш.
произведения: идею воплощают с
новым соотношением материала.
ИЗМЕНЕНИЕ ФУНКЦИИ ХОДА —
см. Перемена функции хода.
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ЗАДАЧА -
особый вид ш. к.: схема располо-
жения фигур на доске или символи-
ка их движения (либо то и другое
вместе) изображает определенные
буквы, цифры, фигуры, рисунки,
предметы, отображает исторические,
праздничные события и т. п. В та-
ких произведениях допустимы не-
которые отступления от основных
53
принципов ш. к. (правила первого
хода, соблюдения экономичности и
т. д.). В русской ш. литературе
XIX в? И. з. иногда называли ска-
хографическими задачами.
ИЗОЛЯЦИЯ — тактический при-
ем: создание условий, при которых
прекращается действие фигуры на
какой-то пункт или объект. Разно-
видностью И. является выключе-
ние (см.).
«ЙЛИ-ЙЛИ> — этюдная тема: за-
патован ие стороны, обладающей
преимуществом; если же противник
избегает этого, то запатованной ока-
зывается другая сторона (диагр. 86).
86. А. Шерон
«Журналъ де Же нее*, 1952 г.
7 + 5; ничья
Решение: 1. Kpg6 аЗ 2. h6 а2 3.
h7 а!Ф 4. И8Ф4- Ф : h8 5. f6! h3
6. е5 ФЬ4 (пат белым) и 5. ...е5 6.
ЬЗ Ф : f6+ 7. Кр : 16 (пат черным).
ИЛЛЮЗОРНАЯ ИГРА — совокуп-
ность очевидных в начальной по-
зиции задачи вариантов, проходя-
щих до первого вступительного хо-
да и меняющихся после первого хо-
да решения. В современной двух-
ходовой задаче на тему перемены
И. и. усиливает впечатление от за-
дачи. Важно, чтобы варианты И. и.
бросались в глаза, были очевидны-
ми.
ИЛЛЮЗОРНЫЕ ВАРИАНТЫ -
варианты в позиции до первого хо-
да или после первого ложного хода.
ИЛЛЮЗОРНЫЙ (в ш. к.) — ка-
жущийся, несбыточный, обманчи-
вый ход.
ИМИТАТОР — фигура «сказочных»
ш. (сокращенное обозначение Им,
изображение в виде пешки, пере-
вернутой на 90° против часовой
стрелки) не шахующая, не бьющая,
небьющаяся фигура, точно имити-
рующая по длине и направлению
ходы, которые делаются любой дру-
гой фигурой любого цвета.. И. дви-
жется одновременно с белой или
черной фигурой (как тень). В слу-
чае имитации хода И. должен всту-
пить на уже занятое поле — такой
ход считается нелегальным (И. мо-
жет попадать только на не занятое
поле).
ИМПРОВИЗАЦИЯ (в ш. к.) — со-
ставление задач (этюдов) без пред-
варительной подготовки.
ИНВЕРСИЯ — перестановка ш. фи-
гур на доске с определенной целью.
ИНДИЙСКАЯ ЗАДАЧА (индийская
тема) — специальный маневр, про-
водимый белыми фигурами во избе-
жание пата черным, состоящий из:
а) хода дальнобойной фигуры, ко-
торая совершает критический ход
(проходит через критическое поле);
б) временного ее выключения на
критическом поле другой дально-
бойной фигурой того же цвета; в)
матующего хода со вскрытием дей-
ствия ранее запертой (перекрытой)
дальнобойной фигуры. Впервые за-
дача на эту тему была в 1845 г.
прислана из Индии (отсюда ее на-
звание) в английский журн. «Чесс
плейере кроникл» и французский
журн. «Паламед» под девизом «Ща-
гирд», где и опубликована. Через
60 лет английским ш. композитором
87. Г. Ловдей
«Чесс плейере кроникл*,
1845 г.
54
Джоном Кибли было установлено,
что автором ее является священник
Генри Ловдей (Love day) (1815—
1848). В первоначальной публика-
ции (диагр. 87) на Ь6 стояла черная
Пешка, заданием был мат в 4 хода,
что допускало 8 побочных решений
и 17 дуалей.
Решение: 1. Сс1 Ь4 2. JId2 Kpf4
3. Jld4X.
ИНИЦИАТИВА — термин в ш. к.,
употребляемый при определении те-
мы ill задачи, когда устанавливает-
ся, какой из сторон (белым или чер-
ным) принадлежит ее проведение.
В логической школе И. проведения
комбинации определяет принадлеж-
ность к той или иной группе логи-
ческих тем.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ (в ш. к.) —
разъяснение того или иного текста
либо приемы разработки основной
темы.
ИНТУИТИВНАЯ ЗАДАЧА — тер-
мин, введенный Ф. Палицшем в
1914 г. в статье «Логическая комби-
нация»: задача, в которой нельзя
четко выделить подготовительный
и главный планы, чтобы отнести ее
к логической школе.
ЙОРГЕНСЕН (Jorgensen) Вальтер
(р. 1916) — датский ш. композитор,
международный мастер и междуна-
родный арбитр по ш. к., составляет
задачи всех жанров с 1936 г.
ИОХАНДЛ (Johandl) Алоис (р.
1931) — австрийский ш. компози-
тор, международный мастер по ш.
к., составляет с 50-х годов, в ос-
новном многоходовые задачи (ди-
агр. 88).
Решение* 1. Ка5 Kpd6 2. ЛКГ е4
3. КЬ7+ Кре5 4. С: g6 ЫФ 5.
d4+ od б. ЛГ5Х, сразу нельзя 1.
С : сб? из-за 1. .. b 1Ф!
ИСАЕВ Леонид Антонович (1899—
1932) —- крупнейший советский ш.
композитор, журналист, Москва.
Составлял задачи с 1922 г., активно
принимал участие в разработке но-
вых тем, открытых советскими ш.
композиторами, вел широкую педа-
гогическую, литературную и об-
щественную деятельность: с 1930
по 1932 г.-— секретарь Центральной
комиссии по ш. к., в 1927—1930 гг.
— член редколлегии сборников «За-
дачи и этюды», в 1922—1929 гг.—
редактор отдела задач в журн.
«Шахматы» и в 1925—1932 гг.—
в журн. «64». Автор многих статей
по композиции задачи, издал три
книги: в 1925 г. сборник 100 задач
иностранных авторов под названием.
«Шахматная задача», в 1931 г. «Как
составлять шахматные задачи», в
1933 г. (совместно с М. Барулиным
и А. Гуляевым) «300 шахматных за-
дач». И. писал: «Шахматная ком-
позиция давно уже перестала быть
служебным придатком шахматной
партии. Она является в настоящее
время отдельной всецело самостоя-
тельной отраслью шахматного ис-
кусства..., имеющей свои собствен-
ные задачи логического и истори-
ческого порядка». И. много внима-
ния уделял разработке тактических
89. Л. Исаев
«Задачи и этюды», № 5,
1928 г.
11+7; 2Х
55
идей включения и выключения фи-
гур в различных сочетаниях.
В композиции есть тема, носящая
его имя (диагр. 89).
Тема И.— органический синтез за-
щиты Барулина и темы Сомова,
где в идейных вариантах со стороны
черных проходит включение белых
фигур, а на матующем ходу в силу
этого отключается белая фигура.
Решение: 1. Ла5 угр. 2. СЪ5Х, 1.
...ФдЗ 2. Лс5Х, 1. ...Ф64 2. Kd6X.
ИСКУССТВЕННАЯ РОКИРОВКА
— в ходе решения задачи (этюда)
из-за невозможности или невыгод-
ности естественной рокировки про-
исходит последовательное переме-
щение короля и ладьи на места,
которые они заняли бы после роки-
ровки, сделанной обычным спосо-
бом. См. Рокировка.
ИСПРАВЛЕНИЕ ДЕФЕКТА - уст-
ранение в задаче или этюде како-
го-либо нарушения формальных и
художественных требований ш. к.
К
КАЗАНЦЕВ Александр Петрович
(р. 1906 г ) — советский ш. компо-
зитор, мастер спорта СССР, между-
народный арбитр по ш. к. с момен-
та учреждения звания, член Союза
писателей СССР, автор ряда попу-
лярных научно-фантастических про-
изведений, Москва. Составляет этю-
ды с 1926 г. До ухода на пенсию
вел общественную работу: был пред-
седателем Центральной комиссии
по ш. к. и вице-президентом Пос-
тоянной комиссии ФИДЕ по ш. к.
Его перу принадлежит ряд статей
и книг по ш. к.
КАЙССА (усл.-символ.) — богиня,
покровительница шахмат, ш. Му-
за, часто упоминаемая в литерату-
ре по ш. к. для образной речи. По-
явилась в литературе впервые как
героиня ш. поэмы, написанной в
1763 г. Уильямом Джонсом (1746—
1794), впоследствии знаменитым ан-
глийским ориенталистом и санскри-
тологом. В ней рассказывается о
том, как бог войны Марс пленился
красотой дриады К-, но смог скло-
нить ее к взаимности лишь изобре-
тением игры в ш.
Победоносное Шествие в литературе
как богиня шахмат К- начала с
1851 г., когда французский люби-
тель-шахматист Ф. Аллиэ перевел
и напечатал поэму У. Джонса в
количестве 100 экз, для своих дру-
зей по парижскому ш. кафе «Ре-
жанс». В 1855 г. и английский
журн. «Чесс энд чесс плейере» про-
возгласил К- богиней — покрови-
тельницей шахмат.
КАЙЗЕР см. Советник.
КАЙЛА (Kai 1а) Осмо (р. 1916) —
финский ш. композитор, мастер
практической игры, международ-
ный арбитр по ш. к., президент
финского общества ш. к., ш. лите-
ратор, составляет задачи и этюды
с 1933 г.
КАКОВИН Александр Сергеевич
(р. 1910) — советский ш. компози-
тор, мастер спорта СССР, инженер,
Кадиевка (УССР), составляет этю-
ды с 1936 г.
КАЛИНИН Александр Константи-
нович (р. 1914) — советский ш. ком-
позитор, мастер спорта СССР, кан-
дидат военных наук, Москва, пред-
седатель комиссии по композиции
центрального ш. клуба Советской
Армии, составляет задачи и этюды
с 1928 г.
КАМЕННАЯ СТЕНА — построе-
ние пешек, находящихся на одной
диагонали и защищающих одна дру-
гую.
КАМЙНЕР Сергей Михайлович
(1908—1938) — советский ш. ком-
позитор, инженер-химик, Москва,
составлял этюды с 1924 г.
КАНДИДАТ В МАСТЕРА — см.
Единая всесоюзная спортивная
классификация.
КАНОН (в ш. к.) — совокупность
художественных и формальных тре-
бований, предъявляемых к шахмат-
ным произведениям различными на-
правлениями.
КАНЦЛЕР (Карица) —• фигура в
«сказочных» ш. (сокращенное обо-
значение Ка, изображение в виде
ладьи, перевернутой на 45° по ча-
совой стрелке), ходит и распро-
страняет действие как ладья и конь.
Пример: Е. Альберт, «Диаграмма
и фигуры», 1965 г. Белые: Kpd5,
Kadi, Cd3 (3), черные: Kpd7 (1).
56
Кооперативный мат в 2 хода. Реше-
ние: 1. Кре7 Kahl 2. Kpf6 Kah7X
(ладья + конь).
КАПАБЛАНКА (Capablanca) Хосе-
Рауль (1888—1942) — выдающийся
кубинский гроссмейстер, третий
чемпион мира (с 1921 по 1927 г.).
Составил один этюд, о котором во
время III Московского междуна-
родного турнира в интервью («64»,
спецвыпуск № 17) сказал: «Когда я
был молод, то составил этюд; он
был чрезвычайно труден, и его ник-
то не мог решить. С тех пор я боль-
ше не интересовался композицией,
так как считал, что бесполезно со-
ставлять этюды, которые никто ре-
шить не может».
Этюд К- фактически не решается,
первым это доказал советский ш.
композитор Г. М. Каспарян в 1965 г.
в журн. «Гитутюн ев техника» (Ере-
ван). В 1977 г. советский мастер
Н. Новотельное нашел другую не-
решаемость («Шахматы в СССР»,
1977 г. № 3). Подробный анализ этю-
да сделал советский гроссмейстер
Ю. Авербах в статье «Ошибка чем-
пиона мира» («Шахматы в СССР»,
1979 г, № 7).
КАПИТАН КОМАНДЫ (в ш. к.)
— представитель и руководитель
команды во время соревнования.
К. может входить и не входить в
число участников.
КАРИНА см. Канцлер.
«КАРЛ XII В БЕНДЕРАХ» —
известная задача американского ш.
композитора С. Лойда, приведенная
в его историческом рассказе о том,
как в 1713 г. король Швеции
Карл XII во время шведско-турец-
кой войны был осажден противни-
ком в крепости Бендеры и в сво-
бодное время играл в ш. со своим
министром К- Гротузеном. Из рас-
сказа С. Лойда далее следует: од-
нажды их партия пришла к такой
позиции (диагр. 90).
Карл объявил мат в три хода, имея
в виду 1. Л : g3 С : g3 2. Kf3 С : h2
3. g4X. Но тут неприятельской пу-
лей был сбит конь el. Карл XII
посмотрел на новую позицию и
объявил противнику мат в 4 хода.
(1. hgCe3 2. Лg4Cg5 3. Л114+ С : Ь4
4. g4X). Однако неприятельская
90. С. Лойд
«Чесс монтли», 1859 г.
«Карл XII в Бендерах»
5+4; ЗХ
пуля сразила пешку h2. Тогда
Карл XII объявил мат в 5 ходов
(I. ЛЬ7 СеЗ 2. ЛЫ Cg5 3. ЛЬ+ Ch4
4. ЛЬ2 gh 5. g4X, 1. ...Cgl 2. ЛЫ
Ch2 3. Ле1 Kph4 4. Kpg6n5. Ле4Х).
КАРПОВ Валерий Николаевич (р.
1939) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, переводчик,
Казань, составляет задачи с 1961 т.
КАРРА (Karra) Артуро (1882—1978)
— итальянский ш. композитор, ш.
писатель. Составил около 300 этю-
дов, ш. статьи подписывал псев-
донимом Аргус.
КАРУСЕЛЬ — а) в задаче: движе-
ние ферзя по всем четырем углам
доски; б) в этюде: движение фигуры
по кругу для создания патового
положения (диагр. 91), выигрыша.
Решение: 1. Фа8 Кеб 2. ФЬ8+ Kg7
3. ФЫ, I. ...Cg5 2. Kg4+ Кре4
3. Kdf6+.
57
КАСПАРЯН Генрих Моисеевич (р.
19 ft)) — советский ш. композитор,
заслуженный мастер спорта СССР
с 1950 г., международный гроссмей-
стер по ш. к. с момента учрежде-
ния звания (1972 г.), международ-
ный арбитр по ш. к. с 1956 г. Инже-
нер-строитель, Ереван. Начал со-
ставлять задачи с 1925 г., а с 1930 г.
перешел на составление этюдов,
где достиг исключительных, выда-
ющихся успехов. Шестикратный
чемпион СССР по этому разделу,
победитель свыше 70 соревнований
всех рангов. Его этюды при совер-
шенной форме отличаются богатст-
вом содержания. Автор многих ста-
тей и книг по этюдам, ведет боль-
шую организаторскую работу по
ш. к.
КАСТА (в ш. к.) — обособленная
группа ш. композиторов, ревниво
оберегающих свою творческую ин-
дивидуальность, свой стиль состав-
ления.
КАЦНЕЛЬСОН Леонард Ильич (р.
1936) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, инженер, Ле-
нинград, составляет задачи и этю-
ды с 1965 г.
КАЧАНИЕ — тема в этюде: дви-
жение королей по одним и тем же
полям, приводящее к ничьей (ди-
агр. 92).
Решение: 1. Крс2! Крс4 2. Kpd2l,
эдли ...Kpd4, то «качание» и нц-
чья. Еще вариант 2. ...аЪ 3. Крс2
ЫФ+ 4. Кр : Ы КрсЗ 5. Kpcl 15
6. 14, ничья, напр., 6. .,.Kpd3 7.
КрЬ2 Кре4 8. КрЬЗ Кр : Г4 9.
Кр : Ь4 и т. д.
качество ШАХМАТНОЙ ЗАДА-
ЧИ (ЭТЮДА) — эстетический уро-
вень композиции. Общепризнанных
твердых критериев и объективных
нормативов .для оценки компози-
ции не существует, но придержи-
ваются такой системы: а) рассмат-
ривания отдельные элементы про-
изведения (первый ход, идейные ва-
рианты, дополнительную игру, на-
личие ложных следов и т. д.); б)
устанавливают оригинальность ав-
торского замысла по шкале степе-
ней. Первая — наличие совершен-
но нового механизма произведения,
нового технического приема его во-
площения; вторая — представление
известных тактических моментов в
рекордном числе вариантов или со-
единение различных маневров в од-
ном механизме; третья — наличие
известного механизма с новыми
тактическими мотивировками, но-
вым структурным построением; чет-
вертая — композиция, имеющая
частичного предшественника (см.)
по форме или по содержанию, но в
идейном отношении обладающая до-
стоинствами как по построению,
так и по содержанию; пятая — ком-
позиция, имеющая частичного пред-
шественника по »форме и содержа-
нию, но с технической, конструк-
тивной стороны лучше построенная
(улучшает только форму); шестая
— отсутствие оригинальности; в)
рассматривают и оценивают худо-
жественные особенности компози-
ции и т. д.
Оценка качества композиции всег-
да субъективна — играют роль
личный вкус и техническая подго-
товленность того, кто дает оценку.
КВАДРАТ РЕТЙ см. Рети.
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ СИСТЕ-
МА — см. Классификация ш. ком-
позиторов СССР.
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ СИСТЕ-
МА ФИДЕ (в ш. к.) — правила при-
своения высших ш. званий — меж-
дународного гроссмейстера и меж-
дународного мастера. В их основе
лежит набор очков по публикациям
в «Альбоме ФИДЕ» (см.).
58
КВАЛИФИКАЦИЯ (в ш. к.) —
уровень творческих достижений ав-
тора в составлении задач (этюдов),
оцениваемый присвоением опреде1-
Ленного разряда или звания.
КВЙРАНС Артур Петрович (1911—
1954) — советский ш. композитор,
ветеринарный врач, Рига. Начал
составлять ш. к. с 1926 г. Был пред-
седателем комиссии по ш. к.
Л ат вССР
КЁЙРАНС Петр Янович (1886—
1947) — советский ш. композитор.
Жил в Риге. Составлял двух- и
трехходовые задачи.
КЕНИГ (Konig) Антонин (1836—
1911) — чешский ш. композитор.
С 1857 г. начал выступать в печати,
пропагандировал красоту правиль-
ных матов. В 1863 г. открыл пер-
вый ш. отдел в журн. «Родина хро-
ника». Затем основал ш. отдел в
журн. «Светозор», где в 1869 г;
провел первый чешский конкурс
составления задач. В этом журнале
издал «Краткий трактат о шахмат-
ной задаче». Его ученики — Я. До-
бруский и затем И. Поспишил —
сыграли выдающуюся роль в раз-
витии принципов чешской школы,
обеспечив ее быстрое развитие и
всеобщее признание. Творчество К.
охватывает период 1857—1871 гг.
КЕНТАВР (принцесса) — фигура в
«сказочных» ш. (сокращенное обо-
значение Ке, изображение в виде
слона, перевернутого на 45° против
часовой стрелки), ходит и распро-
страняет действия как конь и слон
(комбинированная фигура). При-
мер: Е. Альберт, «Диаграмма и
фигуры», 1964 г.
Белые: Крсб Kedl (2), черные: Kpd4
п. с4 (2). Кооперативный мат в 2
хода. В начальном положении 1.
...Крс7 2. Крс5 КесЗ — пат. Реше-
ние: 1. сЗ Кеа4 2. Крс4 Кес2 — пат.
КЁРЕС Пауль Петрович . (1916—
1975) — выдающийся советский
шахматист, неоднократный претен-
дент на первенство мира, междуна-
родный гроссмейстер, заслуженный
мастер спорта СССР, международ-
ный арбитр по ш. к. с 1957 г. Имел
ряд правительственных наград.
Жил в Таллине. Кроме игры в
турнирах, составлял шахматные
композиции. С 1929 г. опубликовал
около 180 задач и НО эткцрв, имел
ряд отличий, в 1947 г. на I первен*
стве СССР по ш. к. в разделе этю-
дов занял 3-е место (диагр. 93). К.
93. П. Керес
I Всесоюзное первенство
СССР, 1947 г., Ill место
4-J-4; выигр.
написал ряд книг и множество ста-
тей по ш., в том числе — предисло-
вие к сборнику И. Розенфельда «Что
такое шахматная задача» (1976);
в котором писал^: «Композиция —
это область, которая всегда привле-
кала большое внимание любителей
шахмат. Здесь есть возможность
осуществлять свои идеи без вмеша-
тельства партнера-соперника и, зна-
чит, полная свобода творчества. Из-
вестно, что каждый шахматист, будь
то начинающий или многоопытный,
чувствует особое удовольствие, ког-
да после длительных раздумий ему
посчастливится найти решения ка-
кой-нибудь хитрой позиции —
«орешка» ...».
Решение: 1. Крс8 а4 2. Kpd7 аЗ 3.
Кр : е7 а2 4. Ла7! Kph8 5. Ь71
Кр : Ь7 6. Кре8+ Kpg6 7. е7 Kph5
8. ЛаЗ Kph4 9. Ла5! Kpg4 10. Kpf7
ЛП+ 11. Kpg6 Ле1 12. Ла4+ Kph3
13. Kpf6 ЛП+ 14. Kpg5 Лgl+ 15.
Kph5 Ле! 16. ЛаЗ+ Kpg2 17.
Л : a2+ Kpf3 18. Ла7 Леб 19. Kpg5
Kpe4 20. ЛЬ7 Кре5 21. Лd7 Кре4
22. Л61 Kpf3 23. ЛП+ Кре2 24.
Л17 КреЗ 25. Kpf5 и выигр.
КЙДСОН (Kidson) Генрих (1832—
1910) — английский ш. компози-
тор, активно выступавший в 60-е
годы прошлого столетия. Первым
59
выразил идею, названную впослед-
ствии римской (см.) Пример: Г. Кид-
сон «Кисселе Фэмили пейпер»,
1858 г.
Белые: Кра 1, ФЬ5, Лсб, СЬ4, КЬ6,
а5 п. аЗ (7). Черные: Kpd6, ЛЬ8,
g7, Cd3, g5, Ке2, п. Ь7', е7, еб (9).
Мат в 3 хода. Решение: 1. ФЬ2+
Cf4 2. ФЬ8 Се5+ 3. ЛсЗХ; 1. ...Kf4
2. ФЬ2 и 3. ЛсбХ.
КИЕВСКАЯ ТЕМА — комплекс
двух тем: белых комбинаций и пов-
торной угрозы. Разрабатывалась
киевскими композиторами в 1952 г.
(диагр. 94)1
94. Н. Зелепукин
1. КеЗ? Kf5~! 1. Kdc3? КеЗ! 1. КЬб?
Kd7oo 1. КЬ4? Кеб.
Решение: 1. Ке7! угр. 2. Лd5X.
КЙККО (Chicco) Арнольдо (р. 1907)
— итальянский ш. композитор, со-
ставляет задачи с начала 30-х го-
дов, международный мастер по ш.
к. В разделе трехходовых задач есть
тема, носящая его имя. Ее суть:
в позиции имеется не менее двух
полей, с которых белые дают мат,
но оба поля контролируются двумя
черными фигурами. В тематических
ходах одна из черных фигур может
отвлекаться, но другая сохраняет
контроль над полем. После перво-
го хода одна из тематических фи-
гур парирует угрозу путем само-
связывания. Тогда становится воз-
можной соответствующая идейная
1 От редакции: автор темы
Н. П. Зелепукин.
игра, в результате чего оба контро-
ля за тематическим полем ликви-
дированы и следует мат с исполь-
зованием связанной черной фигу-
ры. В позиции должно быть не ме-
нее двух вариантов (диагр. 95). Во
втором командном турнире ФИДЕ
(неофициальное командное первен-
ство мира по композиции) тема была
предложена на одной из досок.
95. Н. Зелепукин
Оригинальная, 1981 г.
Тематические ложные следы:
JId8? угр. 2. С : d6X, но 1. ...Кс4.
1. Cd8? угр. 2. Cf6X,.HO 1. ...Kg4.
Решение: 1. Ле8 угр. 2. de+ и 3.
efX 1. ...Л : d5 2. .Hd8 Кс4 3. Kd3X
1. ...С: d5 2. Cd8 Kg4 3. Kf3X.
КИПЕРГАНЬ (от франц, qui perd
gagne — кто проигрывает, тот вы-
игрывает) — старейшая разновид-
ность неортодоксальной компози-
ции — белые начинают и заставля-
ют черных дать себе мат в обуслов-
ленное число ходов (см. Обратный
мат). Широкое распространение этот
жанр имел в XIX в., в настоящее
время культивируется в основном
за рубежом.
КИП ПИН Г (Kipping) Сирил Стэн-
ли (1891 — 1964) — крупнейший ан-
глийский ш. композитор, междуна-
родный Мастер й международный
арбитр по ш. к. Работал в основном
в разделе двухходовых и трехходо-
вых задач. Составил несколько ты-
сяч композиций. С 1931. г издавал
двухмесячный журн. «Проблемист».
В 1939 г/был избран президентом
Международного союза пробле-
мистов (ИПБ).
60
КЙСИС Имантс Янович (р. 1929) —
советский ш. композитор, мастер
спорта СССР. Инженер, Цесисский
р-н ЛатвССР, составляет задачи
с 1947 г.
КИТАЙСКАЯ СТЕНА — тема в
этюде, открытая венгерским ш. ком-
позитором О. Блаты в 1921 г. Суть:
в начальном положении черные от-
делены от белых как будто непро-
ницаемым барьером черных пешек,
но белые замысловатыми маневра-
ми своих фигур находят путь к.
победе (диагр. 96).
Решение: 1—5. Kpbl — cl — d2 —
el — fl (черные делают безразлич-
ные ходы) 6. JIg2! (если 6. ...fg+,
то 7. Кр : g2 и оживают кони) 7.
Лgl, 8—9. Kpel Kpd2 10—11. Ле1,
Ле2 12. Kpcl 13. Лс2 14. Kpd2 15.
ЛсГ 16. Ла1 Креб 17. Сс5 Се8 18.
h5 Cd7 19. Лс1 Се8 20. Лс2 С : h5
21. Kpcl 22. Лd2 23. ЛdЗ 24. Kpd2
25. Kpel 26. Лd2 27. Ле2 28. Kpd2
29. Ле1 30. Л$1 31. Kpel 32. Kpfl
33. Лg2 Kpe8 34. ЛЬ2 g6 35. Лg2
36. Лgl 37-38. Kpel — d2 39—
40. Ле1 — e2 41. Kpel 42—43.
Лd2 — d3! 44—45. Kpd2 — el 46.
Лd2 47. Лс2 48. Kpd2 g5 49. Kpcl
50-51. Лd2 - d3 52-53. Kpd2-
el 54—55. Лd2 — e2 56. Kpd2 57—
58. Ле1 — gl 59-60. Kpel — fl
61. Лg2 Kpg7 62. ЛЬ2 Cf7 63. Cd6
Ce8 64. Ce5+ Kpf7 65. Л117+ Крсб
66. Лg7 Cd7 67. Kpgl Ce8 68. Л : g5,
затем 69. Л : g4 и выигр.
клапан — тема в задаче: защи-
щаясь от угрозы, черные открыва-
ют линию действия дальнобойной
фигуры и одновременно перекры-
вают эту фигуру на другой линии
(простой клапан) или другую чер-
ную фигуру (двойной клапан). Те-
ма известна с времен «Гуд компе-
нион». В 1928 г. английский журн.
«Чесс аматер» провел на эту тему
большой конкурс (диагр. 97).
Решение: 1. Лd8 угр. 2. Kg6X I.
...Kg3 2. Ф14Х, 1. ...КеЗ 2. 3>g3X,
1. ...Kd4 2. Лd5X, 1. ...Kd6 2.
Kd7X.
КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАДАЧ cm.
Жанр, Классификация композиций.
классификация компози-
ций — согласно шахматному ко-
дексу СССР ш. композицию класси-
фицируют по видам: а) ортодок-
сальная (см.), б) неортодоксальная
(см.), в) «сказочная» (см. «Сказоч-
ные» шахматы) и г) особые виды
(см.), по числу фигур в позиции на:
минимальные задачи (см.), малют-
ки (см.), миниатюры (см.), мереди-
ты (см.), средние задачи или этю-
ды (см.), мастодонты (см.).
Советские ш. к. разработали схемы
классификации этюдов по идейно-
тематическим признакам, но схе-
мы широкого распространения не
получили. См. Жанр.
КЛАССИФИКАЦИЯ ШАХМАТ-
НЫХ КОМПОЗИТОРОВ СССР -
см. Единая всесоюзная спортивная
классификация.,
КЛАССИФИКАЦИЯ ЭТЮДОВ см.
Жанр, Классификация композиций.
61
«классйческая ЭПИГРАМ-
МА» — название задачи из Турина,
опубликованной в сборнике задач
Гейнзе (1803) «Анастазия и шахмат-
ная игра». Белые: Kpf5, ФсЗ, Лс8,
Ке5, п. f3. Черные: Kpd5, Фе2,
ЛаЗ, п. d6. Мат в 2 хода. Решение:
1. Фс5+ de 2. Лd8X. О задаче Гейн-
зе писал* «Эта комбинация так же
остра, как и древняя греческая эпи-
грамма». Отсюда задача и получила
свое наименование.
КЛЕТТ (Klett) Филипп (1833—
1910) — крупнейший немецкий ш.
композитор, один из основополож-
ников старонемецкой школы в за-
данной композиции.
В 1878 г. издал сборник своих за-
дач под названием «Шахматная за-
дача», в предисловии изложил
взгляды на искусство составления
ш. задач.
КЛИНГ (Kling) Йозеф (1811—1876)
— немецкий ш. композитор, в мо-
лодые годы переселившийся в Анг-
лию. Составлял этюды совместно с
Б. Горвицем.
В 1861 г. они издали сборник своих
произведений под названием «Шах-
матный этюд». К- впервые в этюде
(1849) провел идею замурования в
защите.
КЛЙНКЕ (Klinke) Артур (1887-
1942) — немецкий ш. композитор,
активный сторонник логической
школы. В 1919 г. предложил тему
— «прицельный пункт» (см.). В
1924 г. издал сборник задач на тему
черного пересечения.
КЛУБ ДОБРЫХ ДРУЗЕЙ ШАХ-
МАТНОЙ ЗАДАЧИ см. «Гуд компе-
нион».
КЛУБ ЛЮБИТЕЛЕЙ ШАХМАТ-
НЫХ ЗАДАЧ — организация ш.
композиторов Дании, существует с
1932 г. Проводит конкурсы, това-
рищеские матчи t командами раз-
ных стран. В 1948 и 1961 гг. участ-
вовала в матче команд четырех се-
верных стран — Дании, Швеции,
Норвегии и Финляндии. В первом
турнире ФИДЕ по ш. к. (1972—
1975) команда Дании заняла третье
место, во втором — 1980—1984 гг.—
13—14 место. В 1942 г. клуб издал
популярное руководство по задан-
ной композиции. С 1954 по 1966 г.
издавал журн. по композиции «Про-
блемнотер». Сейчас четыре вышеоз-
наченные страны издают совместно
журн. «Стелла поларис» («Поляр-
ная звезда»).
кляцкин ’ Михаил Герцович
(1897—1926) — советский ш. ком-
позитор, юрист, жил в Москве,
составлял этюды с 1922 г.
КН ИСТ (Kniest) Петер (р. 1914) —
ш. композитор ФРГ, международ-
ный мастер и международный ар-
битр по ш. к., составляет задачи.
КНОППЕЛЬ (Knoppel) Ян (р. 1918)
— шведский ш. композитор, меж-
дународный мастер по ш. к., ра-
ботает во всех жанрах композиции,
но особенно активен в ретроградном
анализе.
КОБЫЛКА — комбинированная
фигура «сказочных» ш. (сокращен-
ное обозначение Ко, изображение
в виде ферзя, перевернутого на 90°
по часовой стрелке), ходит и рас-
пространяет действия как конь —
пять полей по вертикали или гори-
зонтали и затем три поля в сторо-
ну, но может ходить и как свер-
чок — через поле, занятое своей
или чужой фигурой, становясь на
второе поле за фигурой. Пример:
Белые; Кре4, Kodl (2), черные:
Kphl, Kof6 (2). Кооперативный мат
в 3 хода. Решение’ 1. Kod2 Kod3
2. Kod4 Kpf3 3. Koh2 Kpf2X —
распространяет действия белая ко-
былка d3.
КОДЕКС — систематический свод
специальных правил, регулирую-
щих правовые и нравственные нор-
мы в ш., в том числе в ш. к. В «Шах-
матный кодекс СССР», утвержден-
ный Комитетом по физической куль-
туре и спорту при Совете Минист-
ров СССР в 1982 г., входят и «Пра-
вила шахматной композиции», раз-
работанные в соответствии с «Ко-
дексом шахматных задач», приня-
тым в 1958 г. на конгрессе Между-
народной комиссии по ш. к.» (г. Пи-
рана, Югославия).
КОЗЛОВ Александр Иванович
(1897—1980) — советский ш. ком-
позитор, судья всесоюзной катего-
рии, заслуженный тренер РСФСР,
жил в Свердловске, составлял за-
дачи с 1927 г.
62
КОКЕЛЬКОРН (Kochelkorn) Карл
(1*843—1914) — выдающийся не-
мецкий ш. композитор, выступал
с самого начала творческого пути с
И. Котцем (см.). Их творчество до
начала XX в. находилось под влия-
нием старонемецкой школы. В
1875 г. они совместно издали сбор-
ник «101 избранная шахматная за-
дача». В 1903 г. выпустили труд
«Индийская задача>, который поло-
жил начало развитию новонемецкой
(впоследствии логической) школы.
КОЛЕСО (кольцо, круг, круговое
движение) — тема в многоходовой
задаче: в процессе решения фигура
описывает на доске круг с возвра-
щением на поле, с которого начи-
нала путь.
На диагр. 98 вращается конь, есть
задачи также с вращением ладьи,
слона и даже ферзя. О вращении
черного короля см. Дулябия.
Решение: 1. Кре8 угр. 2. Ле5Х
1. ...Kd3 2. Kg5+ Kpf6 3. Kh7+
Креб 4. Kf8+ Kpf6 5. Kd7+ Креб
6. Ф : d3 Л : d3 7. Kc5+ Kpf6 8.
Ke4+ Креб 9. Ле5Х. Если 1.
...К : 13, то колесо вращается в об-
ратную сторону — 2. Кс5+ КрГб 3.
Kd7+ Креб 4. Ф : (3 Л( : ГЗ 5. Kf8+
КрГб 6. КЬ7+ Креб 7. Kg5+ Kpf6
8. Ке4+ Креб 9. Л?5Х.
«КОЛЕСО В КОЛЕСЁ» — назва-
ние задачи С. Лойда (в которой рас-
положение фигур символизирует
описанную И вписанную окружно-
сти) с необычным заданием (диагр.
99. С. Лойд
«Америкен чесс джорнел»,
1878 г.
13+15; см. текст
99): а) белые начинают и дают мат
в 2 хода; I. Ф : h3+; б) черные на-
чинают и дают мат в 2 хода; 1.
...Ке7Н~ 2. Кре4 Л : f4X; в) белые
начинают и заставляют черных дать
им мат в 2 хода: 1. Ф§3+- Ф : g3 2.
К : g6+ Ф : g6X; г) черные начи-
нают и заставляют белых дать им
мат в 2 хода; 1. ...Ке7+ 2. Кре4
Kg5+ 3. Ф : g5X.
КОЛИЧЕСТВЕННОЕ УВЕЛИЧЕ-
НИЕ ИДЕИ — технический прием
в работе ш. композитора, когда вы-
ражение известной идеи в задаче
увеличивают с двух до трех вариан-
тов, с трех до четырех и т. д.
КОЛЛИЗИЯ (в ш. к.) — столкнове-
ние противоположных планов, идей
в задаче (этюде), определяющее ее
содержание.
кольцо см. Колесо.
КОМАНДА (в ш. к.) — группа ав-
торов, составляющих каждый от-
дельно задачи и этюды, но высту-
пающих в качестве участников ко-
мандного соревнования, представ-
ляя страну, город, клуб и т. п. Сос-
тав К. регулируется утвержденным
положением о соревновании.
КОМАНДНОЕ ПЕРВЕНСТВО (в
ш. к.) —форма соревнования, на ко-
тором выявляются сильнейшие кол-
лективы. По составу участников
К. п. может быть международным,
всесоюзным, республиканским и
местным. Система проведения в©з-
мо^н'а по принципу как парных
встреч, так и конкурсов.
63
Приводим перечень командных пер-
венств СССР с указанием времени их
проведения и призеров: 1956—
1957 гг.— Латвия, Украина-1, Бе-
лоруссия; 1957—1958 гг.— Москва,
Ленинград, Белоруссия; 1960 г.—
Москва-1, Латвия, Украина; 1963—
1964 гг.— Ленинград, Москва, Бе-
лоруссия; 1966—1967 гг.—Ленин-
град, Москва, Свердловск, обл.;
1968—1969 гг.—Белоруссия, Свер-
дловск. обл., Ленинград; 1970—
1972 гг.—Белоруссия, Грузия, Лат-
вия-1; 1972—1973 гг.—Молдавия,
РСФСР, Украина; 1975—1976 гг.—
РСФСР, Москва, Молдавия; 1978—
1979 гг.— РСФСР, Москва, Украи-
на; 1981—1982 гг.— Москва, Укра-
ина, Белоруссия.
КОМАНДНЫЙ МАТЧ — товари-
щеское соревнование ш. компози-
торов. В СССР впервые проведено
в 1930 г. между Москвой и Росто-
вом-на-Дону. Состоялись также
встречи: в 1933 г. Москва — Ленин-
град, в 1933 г. ЦЧО — Белоруссия,
в 1935 г. второй матч Москва —
Ленинград и т. д.; после войны:
в 1947 г. матч Москва — Урал; в
1948 г. Урал — Латвия и т. д. С
1957 г. К. м. реорганизованы в ко-
мандные первенства СССР по ш. к.
КОМАНДНЫЙ ТУРНИР ФИДЕ см.
Международные командные сорев-
нования.
КОМБИНАЦИЯ (в ш. к.) — сово-
купность ходов, объединенных од-
ной общей идеей стратегического,
тактического или логического ха-
рактера для достижения мата в за-
даче за обусловленное число ходов
или выполнения задания в этюде.
К- классифицируются: а) по факту
достижения цели; б) по материалу,
который приносится в жертву;
в) по фигурам, участвующим в глав-
ной игре; г) по объекту, против ко-
торого направлена К.; д) по идеям,
заложенным в основе К« (это глав-
ное).
КОМБИНАЦИЯ В ПОПЫТКАХ —
тема в задаче: на защитительный
ход черных у белых появляются
несколько (не' менее двух) .равно-
ценных, на первый взгляд, продол-
жений. Но матует в действитель-
ности только один ход, все осталь-
ные ходы к мату не приводят, так
как в них оказываются моменты, со-
зданные защитами черных, кото-
рые разрушают мат.
При этом должно соблюдаться тре-
бование: тактические приемы, опро-
вергающие попытки белых во всех
идейных вариантах, должны быть
одинаковыми. К. в п.— изобрете-
ние сов. ш. композитора, М. Бару-
лина (см.). В 1931 г. в СССР прове-
ден большой конкурс на разработ-
ку этой темы (диагр. 100).
100. Ю. Голубев
«54», тематический конкурс»
1931 г» 1 приз
Решение: 1. Ке4 угр. 2. Kf4X, 1.
...Kpd4 2. Ке7Х (2. Kf6X?), 1.
...Кр : е4 2. К : еЗХ (2. Ке7Х?).
КОМБИНАЦИЯ ТРОИЦКОГО —
комбинация советского ш. компози-
тора А. Троицкого (см.), проведен-
ная в этюде, где жертвуется превра-
щаемая в ферзя белая пешка и мат
101. А. Троицкий
«Новое время*» 1895 г.
3-|-3; выигр.
64
дается одной фигурой (диагр. 101).
Красота и оригинальность комби-
нации вызвали многочисленные по-
дражания. «Торжество духа над ма-
терией» (А. А. Котов).
Решение: 1. Ch6+ Kpg8 2. g7 Kpf7
3. g8<D+ Kp : g8 4. Креб • Kph8
5. Kpf7 e7—e5 6. Cg7X.
КОМБИНАЦИЯ УДАЛЕНИЯ см.
Удаление
КОМБИНИРОВАННАЯ ФИГУРА
— фигура в «сказочных» ш.» кото-
рая объединяет ударную силу двух
или трех ш. фигур, иногда даже
с дополнительными ходами.
КОМИССИЯ (в ш. к.) — состав вы-
борных или назначенных лиц для
ведения дел по ш. к. В СССР есть
Центральная комиссия по ш. к.,
в республиках, областях и горо-
дах — соответственно республикан-
ские, областные и городские комис-
сии, действующие самостоятельно,
но входящие в состав своих феде-
раций шахмат и работающие под
их руководством.
КОМПЕНСАЦИЯ (в ш. к.) — на-
личие определенных выгод взамен
известных уступок в материале или
позиции.
КОМПЕНСИРОВАННЫЙ ХОД —
первый ход в задаче, которым бе-
лые отнимают у черного короля од-
но или несколько свободных полей
и взамен предоставляют ему столь-
ко же новых свободных полей.
КОМПИЛЯЦИЯ (в ш. к.) — пере-
работка задач (этюдов) чужих ав-
торов без какого-либо собственно-
го творческого вклада.
КОМПЛЕКС (в ш. к.) — совокуп-
ность тактических идей в варианте
или совокупность двух механизмов,
составляющих единое целое.
КОМУЛЯТЙВНЫЙ БЛОК — тема
в композиции: трехходовые и мно-
гоходовые задачи, в которых име-
ется блок до и после вступительно-
го хода. См. Блок. .
КОНГРЕСС ШАХМАТНЫХ КОМ-
ПОЗИТОРОВ — международная
дружеская встреча ш. композито-
ров, на которой обсуждаются твор-
ческие проблемы. Проводится раз
в три-четыре года. Первый К. со-
стоялся в г. Пиране (Югославия)
6—13 сентября 1958 г. Делегатами
от СССР были А. Казанцев, Л. Ло-
шинский и Е. Умнов.
КОНЕВОЕ КОЛЕСО — тема в двух-
и трехходовой задаче: белый конь
в угрозе или черный конь в защите
попадает на все доступные ему во-
семь полей, и на каждый его ход
следует особый мат. Впервые мак-
симальная активность черного ко-
ня была представлена в 1886 г. в
работах английских и шведских ш.
композиторов (диагр. 102).
102. Г. Хискот
«Гампстед экспресс*, 1905 9.,
I приз
Решение: 1. Лсс7 угр. 2. КсЗХ (за-
щита черных — уход черного коня
с поля d4 на все восемь полей).
КОНКУРС РЕШЕНИЯ — основная
форма массового соревнования по
ш. к. с целью популяризации луч-
ших произведений среди широких
кругов любителей ш. и выявления
среди них лучших решателей. По
форме проведения К. р. бывают оч-
ными и заочными; их может прово-
дить любая 'организация.
КОНКУРС СОСТАВЛЕНИЯ — ос-
новная форма соревнования среди
ш. композиторов, на котором выяв-
ляются лучшие произведения из
числа присланных на данное сорев-
нование. По составу участников бы-
вают международные, всесоюзные,
республиканские и местные (крае-
вые, областные, городские и т. д.).
По содержанию могут проводиться
общие К. с. (на свободные темы) и
тематические (на заданные темы).
Их проводят по одному, двум или
нескольким разделам ш. к.
3 500
По форме проведения К. с. бывают
открытые (судьям известны авторы
композиций) и закрытые (судьям
неизвестны авторы композиций). На
К. с. приняты виды отличий' при-
зы, почетные и похвальные отзывы.
Первый К- с. состоялся в Англии в
1852—1854 гг.; первый междуна-
родный К. с. задач и этюдов провел
английский еженедельник «Эра» в
1856 г. Первый К. с. этюдов был
организован в Лондоне в 1862 г.
Первый К. с. в России (по разделу
двухходовых задач) провел журн.
«Радуга» (Москва) в 1883 г.
Первый советский К. с. трехходо-
вых задач был объявлен журн.
«Шахматы» (№№ 1—2) в 1923 г.
Газета «Известия ВЦИК» 11.XI
1923 г. впервые объявила К. с.
двухходовых задач, а в 1924 г.
журн. «Шахматы» — К. с. этюдов.
«КОННИЦА БУДВННОГО» —
изобразительный этюд В. Король-
кова (см.), посвященный легендар-
ной Первой конной армии, которой
командовал Маршал Советского Со-
юза С. М. Буденный (диагр. 103 и
104).
Решение: 1. Kf4-|- Kph 6 2. g8K4-
Kph7 3. Kgf6+ Kph6 4. К : g4+
Kph7 5. Kef6+ Kpg7 6. Ke6+ Kpf7
7. d8K+ Kpe7 8 c8KX.
КОНСТАНТА СОРОКИНА — тема
в кооперативных матах: после пер-
вого хода позиция допускает два
ответа белых (как в обычных ш.)
с различными матами, но соблюда-
ются два условия. Черные во всех
вариантах делают одни и те же хо-
ды, а белые создают варианты одни-
ми и теми же фигурами. Тему пред-
ложил советский ш. композитор
Сорокин Евгений Павлович (р.
1939 г.), Ивано-Франковск. Пример:
Е. Сорокин, «Феладваникедвелек
лапья», 1973'г. 2-й приз. Белые:
Kph8, ЛГ2. Cf3 (3); черные: Kpd4,
Kdl, Kg7 (3); кооперативный мат
в 4 хода.'Решение: 1-й вар. 1. КрсЗ
(константа) ЛП 2. КрЬ2 (констан-
та) Се4 3. Кра! (константа) ЛГЗ
4. КЬ2 (константа) ЛаЗХ, 2-й вар.
1. ...Се2 2. КрЬ2 (константа) Сс44-
3. Кра! (константа) Лс2 4. КЬ2
(константа) Лс1Х. О теме опубли-
кована статья в Румынском журн.
«Ревиста де шах», № 10, 1970 г.
КОНСТРУКТИВНАЯ идея — та
же тактическая идея, претворение
которой происходит в определенном
механизме положения (взятие на
проходе, рокировка, превращения
пешек, механизм батареи, четырех-
кратная игра черной пешки, стоя-
щей на седьмой горизонтали, или
четырехкратная игра белой пешки,
стоящей на второй горизонтали,
и т. д.). К конструктивным идеям
относится большая группа задач
с механизмом перемены игры.
КОНСТРУКТЙ ВНОЕ СХОДСТВО —
сходство задачи (этюда) по распо-
ложению ш. фигур с ранее опубли-
кованной композицией.
конструктивный момент -
момент, разделяющий матующие
ходы.
66
КОНСТРУКЦИЯ — построение, вза-
имное расположение всех ш. фигур
В начальной позиции задачи (этюда).
КОНТРОЛЬНЫЕ ПОЛЯ см. Фо-
кальная тема.
КОНФИГУРАЦИЯ — расположе-
ние в позиции ш. фигур и пешек,
конь — ш. фигура (сокращенное
обозначение К.), которая ходит и
берет своеобразным движением: на
три поля по вертикали и затем на
два поля по горизонтали (или впра-
во или влево), если ходит по гори-
зонтали — на три поля в перед, за-
тема на два поля по вертикали.
При ходе с черного поля попадает
на белое, а с белого поля — на чер-
ное, переходя через поле, занятое
другой фигурой (своей или про-
тивника).
КОНЬ АТТЙЛЫ — условная зада-
ча: на ш. доске (диагр. 105) ряд по-
лей зачеркнуты (сожжены) и на-
ходятся белый конь и черный ко-
роль. Требуется белым конем до-
браться до черного короля, за-
брать его и вернуться на исходную
клетку, не становясь на «сгорев-
шую» или уже пройдейную клетку.
105. Конь Аттиллы
Позиция известна под названием
«Задача о коне Аттилы». Вождь
гуннов похвалялся: «трава не рас-
тет там, где ступил мой конь», на-
мекая, что предводительствующие
им полчища уничтожают все живое
на своем пути. Решение — движе-
ние коня 18 ходов; Kg4—16—е8—
g7—еб—g8 е7—сб—а5 ЬЗ—
d 2—b 1 — аЗ—Ь5—d6—17—h6—g4
(можно воспользоваться и обрат-
ным ходом).
3*
КООПЕРАТИВНЫЙ МАТ — неор-
тодоксальная композиция (см.), в
которой черные начинают и помога-
ют белым дать мат черному коро-
лю в заданное число ходов Первые
примеры на К м. дал в 1845 г не-
мецкий теоретик М. Ланге. В 1860 г.
выступил с задачей на К м. С. Лойд
(см.), опубликовав рассказ «Леген-
да о кооперативном мате». В 1870 г.
был объявлен первый конкурс со-
ставления задач на К. м. в американ-
ском журн. «Дюбук чесс джорнал».
Первый приз завоевал В. Шинк-
ман (см.). С 1925 г. в К. м. стали
применять многовариантные реше-
ния по предложению советского ш.
композиторам. Б. Неймана (1898—
1967).
КОПАЕВ Вячеслав Георгиевич
(р. 1938 г.) — советский ш. компози-
тор, мастер спорта СССР, инженер-
физик, работник научно-исследова-
тельского института, Москва, со-
ставляет задачи с 1955 г.
КОПНЙН Алексей Григорьевич
(р. 1918 г.) —советский ш. компози-
тор, международный мастер, меж-
дународный арбитр по ш. к. Эконо-
мист, Челябинск. Составляет зада-
чи с 1946 г., один из авторов ураль-
ской темы (см.), участник всех лич-
ных первенств СССР по ш. к., пред-
седатель Челябинской комиссии по
ш. к.
КОРИДОР — термин, определяю-
щий пространство между связыва-
ющей и связанной фигурой, а также
между связанной фигурой и той,
которую она прикрывает.
КОРОЛЕВСКИЙ ФЛАНГ — часть
'ш. доски, ограниченная в прямо-
угольнике el—е8—h8—hl.
КОРОЛЬ — ш. фигура (сокращен-
ное обозначение Кр)» ходит на лю-
бое соседнее поле, не находящееся
под ударом фигур противника. Один
раз может осуществить совместное
движение с ладьей, передвигаясь
сразу на две клетки (см. Рокиров-
ка). К.— важнейшая фигура, ибо
основная цель в ш.— заматование
К- противника.
КОРОЛЬ (коневой) — фигура «ска-
зочных» ш. (сокращенное обозначе-
ние ККр, изображение в виде ко-
роля, перевернутого на 90® против
67
часовой стрелки), при своем ходе—
конь, при ходе противника — обыч-
ный король.
КОРОЛЬ (ладейный) — фигура «ска-
зочных» ш. (сокращенное обозна-
чение ЛКр, изображение в виде
короля, перевернутого на 180°), при
своем ходе — ладья, при ходе про-
тивника — обычный король.
КОРОЛЬ (слоновый) — фигура в
«сказочных» in. (сокращенное обо-
значение СКр, изображение в ви-
де короля, перевернутого на 90° по
часовой стрелке), при своем ходе —
слон, при ходе противника — обыч-
ный король.
КОРОЛЬКОВ Владимир Александ-
рович (р. 1907 г.) — советский ш.
композитор, заслуженный мастер
спорта СССР с 1960 г., междуна-
родный гроссмейстер по ш. к. с
1975 г., международный арбитр по
ш. к. с момента учреждения звания.
Инженер-электрик, Ленинград. Со-
ставляет этюды с 1928 г., участник
многих первенств СССР по ш. к.,
чемпион СССР по разделу этюдов
1929 г. Основоположник романти-
ческого направления в этом жанре.
В его этюдах впечатляют парадок-
сальность замыслов, глубина и мас-
штабность их выражения. Автор
трех книг и более 170 статей по
композиции этюда. В 1958 г. из-
дан сборник его избранных этю-
дов.
КОРОТКАЯ УГРОЗА — угроза ма-
та в задаче в меньшее число ходов,
чем указано в *задании (напр., в
трехходовой задаче — угроза мата
на втором ходу). См. Угроза.
КОРОТКИЙ МАТ — мат в меньшее
число ходов, чем требуется зада-
нием, осуществляемый в задаче в
одном или нескольких вариантах.
См. Мат.
КОРРЕКТИРУЮЩАЯ ЗАЩИТА см.
Черная коррекция.
КОРРЕКТНЫЙ — термин, приме-
няющийся к начальной позиции,
варианТ'ам, ходам решения и т. д.
и означающий их правильность, со-
ответствие заданию.
КОСВЕННАЯ БАТАРЕЯ см. Ба-
тарея.
КОСВЕННАЯ ЗАЩИТА — устра-
нение угрозы мата скрытым путем
— игрой фигуры, превращающей
мат в шах.
КОСВЕННАЯ КОМБИНАЦИЯ —
термин логической школы, опре-
деляющий деление логических ком-
бинаций по инициативе проведе-
ния, а также по цвету фигур ик
проведения в атаке и в защите.
К- к. в атаке — инициатива прове-
дения белых, но проводится она
черными фигурами (тема Гримшоу),
К. к. в защите — инициатива про-
ведения у черных, и проводится она
белыми фигурами (тема Новотного).
КОСВЕННОЕ РАЗВЯЗЫВАНИЕ
см. Развязывание.
КОС ВЕН НОЕ САМОС ВЯЗ Ы ВА-
НИЕ см. Самосвязывание.
КОСВЕННЫЙ МАНЁВР — термин
логической школы: ход белых, вы-
нуждающий черных определенным
образом ухудшить расположение
своих фигур, облегчая белым вы-
полнение задания. См. Маневр.
«КОСМОС» — изобразительная за-
дача, посвященная первому полету
человека в космос и первому в ми-
ре космонавту Юрию Гагарину. В
диагр. 106 расположение фигур в
центре доски символизирует плане-
ту, а белый ферзь — корабль
«Восток».
106. В. Корольков
Б юл. <Матч Таль —
Ботвинник», 1961 г.
Решение: 1. Фа1+ Kpd5 2. ФЫ-f-
Kpd4 3. ФЬ8+ Kpd5 4. Ф : а8+
Kpd4 5. Фе4Х (1. ...ФсЗ 2. Ф : сЗ+
Kpd5 3. ФЬ4 Крсб 4. КсЗ С : d6
5. ФЬ6Х.
68
КОСОЛАПОВ Николай Яковлевич
(р. 1934) — советский ш. компо-
зитор, мастер спорта СССР, военно-
служащий, составляет задачи с
1959 г.
КОТЦ (Kohtz) Иоганн (1843—1918)
— псевдоним Альфреда Видемана,
выдающегося немецкого ш. компо-
зитора, работавшего совместно с
К. Кокелькорном (см.). Отдельно
опубликовал несколько теоретиче-
ских и исторических работ.
КОФМАН Рафаэль Моисеевич (р.
1909) — советский ш. композитор,
международный мастер и междуна-
родный арбитр по ш. к., заслужен-
ный тренер РСФСР с 1967 г., инже-
нер-конструктор, Москва. С 1925 г.
опубликовал свыше 350 компози-
ций всех жанров. Участник ряда
личных первенств СССР по ш. к.
В течение 15 лет (с 1950 г.) был сек-
ретарем. Центральной комиссии по
ш. к., с 1954 по .1971 г. редактиро-
вал отдел ш. к. журн. «Шахматы
в СССР». Автор многих- статей и
нескольких книг по ш. к.
КбЦДОН (Kozdon) Балдур (р. 1938)
— ш. композитор ФРГ, междуна-
родный мастер по ш. к. Составляет
трехходовые и многоходовые зада-
чи логического направления.
коштАль см. М. Хавель.
КРАЛ ИН Николай Иванович (р.
1944) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, инженер-элек-
трик, Москва, составляет этюды с
1962 г.
КРАСОТА РЕШЕНИЯ — одно из
художественных требований: реше-
ние в задаче (этюде) должно дости-
гаться скрытыми, трудными для
нахождения ходами (маневрами)
обеих сторон. В задаче, особеннб с
малым числом ходов, красивым счи-
тается решение, в котором ходы
белых не содержат значительного
усиления их Позиции или грубого
ослабления позиции черных, огра-
ничения свободы и подвижности их
фигур. Поэтому предпочтительнее
ходы тихие — без шахов, взятия
фигур, отнятия полей у черного
короля и т. д. Красивым вступи-
тельным ходом задачи считается
ход, создающий видимость ослаб-
ления белых и, наоборот, усиления
черных. Поэтому нежелательны объ-
явление шаха черному корблю, пре-
вращение пешки в ферзя и т. д.
В этюде красивым считается реше-
ние, достигаемое динамичной, жерт-
венной и тонкой игрой, сопровожда-
емое сильными ложными следами.
Желательно добиваться органиче-
ского единства вступительной игры
и финала.
КРАСОТА ШАХМАТНОЙ ЗАДАЧИ
(этюда) — выполнение определен-
ных художественных требований,
включающих, в частности: смелую
и оригинальную идею, неожидае-
мый вступительный ход, глубину
решения, ясность и легкость на-
чального положения, экономич-
ность в использовании материала
и, на заключительной стадии, эле-
гантность финальных позиций.
«Решающий должен быть трениро-
ван в распознавании правильных
матов, чтобы ощутить красоту за-
дачи чешской школы; он должен
быть хорошо знаком с традициями
логической школы, чтобы оценить
логическую задачу, и чем больше
он искушен, тем большее извлечет
удовольствие» (Е. Умнов).
КРЁЙЧКК (Krejcik) Йозеф (1886—
1957) .— австрийский ш. мастер,
композитор, писатель. Издал ряд
книг по ш. В последней кн. «Мое
прощание с шахматами» (1955) на-
ряду с партиями поместил зада*чи
и этюды.
КРЁМЕР (Kraemer) Адольф (1898—
1972) — нем. ш. композитор. (ФРГ).
Работал в трех- и многоходовом
жанре, составлял и этюды. В 1951 г.
совместно с Э. Цеплером (cmQ. из-
дал сборник «Под очарованием
шахматной задачи», в 1957 г. сов-
местно с Э. Цеплером издал книгу
о логической школе. В ш. к. есть
темы, носящие его имя. Тема К.
в этюде по оригинальной финаль-
ной позиции—белый король в пато-
вом положении на краю доски в
о сужении своих пеше < (диагр. 107).
Решение: 1. Kpf6g4 2. Kpg6g3 3. h7
g2 4. Kph6 glФ (Л) — пат. Тема К-
в задаче — продолженные блоки,
т. е. блок, в котором после первого
хода получается новый блок с тем
же заданием.
69
107. А. Кремер
«Дейче Тагесцейтунг*,
1922 г.
Пример: Ф. Бергаузен, «Эссенер
Анцейгер», 192/ г., I приз. Белые:
КрЫ, Ф16, ЛГ2, (4, СП, ^7, Kd 1,
gl, п. Ь2, ЬЗ, Ь2, ЬЗ (12), черные:
Kpd4, Леб, Се4, Kg6, Ь4, п. сб, d3,
d5, f3, f5, f7 (11). Мат в 2 хода. В
начальном положении — блок:
1. ...Kg2 2. К : ГЗХ и 1. ...d2 2.
Л : d2X. Маты меняются после 1.
ЛГ2 : (3 Kg2 2. Л : d3X и 1. ...d2
2. Ке2Х. После первого хода снова
блок, новый первый ход вторично
меняет маты: 1. КеЗ Kg2-2. К : Гб
и 1. ...d2 2. Кс2Х.
КРЕПОСТЬ — тема в этюде: в на-
чальной позиции одна из сторон, бу-
дучи значительно слабее против-
ника, в процессе игры создает
позицию, которую противник, не-
смотря на материальное преиму-
щество, разрушить не может. Те-
108. Ф. Симхович
«Шахматы», 1926 г.— I,
I—II приз
ма возникла в этюде в переходный
период (см.). Диагр. 108г
Решение: 1. Cf6 Краб 2. Се7+ Креб
3. Cd8 Kpd6 4. Се7+ Креб 5. Гб Ь2
6. СГ8 ЫФ 7. СЬб! и ничья.
КРЕСТ — тема, основанная на гео-
метрическом моменте — игры од-
ной фигуры (короля, ферзя, ладьи)
по четырем соседним полям (гори-
зонтали и вертикали).
КРЙГЕР (Kriger) Эрнест (1867—
1943) — немецкий ш. композитор,
крупнейший представитель новоне-
мецкой школы, выступал под псев-
донимом П. Орлимонт. Активный
пропагандист идей логической шко-
лы, в 1906 г. придумал паракрити-
ческий ход, не вошедший в практи-
ку ш. к.
КРИТИЧЕСКАЯ ФИГУРА см. Кри-
тический ход.
КРИТИЧЕСКИЙ ХОД — термин,
введенный Котцем (см.)_и Кокель-
корном (см.) в 1903 г. для движения
дальнобойной фигуры (критической
фигуры) через точку пересечения;
на которой она затем перекрывает-
ся запирающей фигурой. К. х. со-
здает возможность использования
точки пересечения (напр., в-индий-
ской задаче — см., теме Гримшоу —
см.). Используется обеими сторона-
ми (белыми и черными) в задачах ло-
гического направления (диагр. 109).
109. Л. Исаев
«Эшикуе», 1927 г, I приз
Решение: 1. Ке1 угр. 2. Фе4Х —
1. ..^g6 2. СебХ 1. ...ЛЬ62. СсбХ
два критических хода.
КРИТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ — поле,
на котором пересекаются линии Дей-
70
ствия дальнобойных фигур, выпол-
няющих роль критических и запи-
рающих (перекрывающих) фигур.
£м. Критический ход.
КРИХЁЛИ Иосиф Михайлович (р.
1931) — советский ш. композитор,
международный гроссме йстер по ш.
к., кандидат технических наук,
г. Гори ГрССР, составляет задачи и
этюды с начала 50-х годов.
КРЫМСКАЯ ТЁМА — комплекс
двух тем: белых комбинаций (см.)
и добавочных защит (см.). Обычно
в К. т. в действительном решении
используется разграничение на ма-
тующем ходу трехкратного блоки-
рования свободного поля (диагр.
110). Тема предложена в конце 30-х
годов И. Алешиным (см.) .
ПО. И. Алешин
«Шахматы в СССР*, 1946 г.,
2-й поч. отз.
Решение: 1. Саб угр. 2. ЛЬ5Х 1.
...Kd : Ь4 2. Ка4Х (2. Kd7? и 2.
Феб?), 1. ...Кс : Ь4 2. Kd7X (2. Ка4?
и 2. Феб?), 1. ...Л : Ь4 2. ФсбХ
(2. Ка4? и 2. Kd7?). Попытки реше-
ния: 1. Са4? Kd : Ь4! 1. Cd7 (е8)?
Кс : Ь4! 1. Ссб? Л : Ь4!
КРУГ см. Колесо.
КРУГОВОЕ ДВИЖЕНИЕ см. Ко-
лесо.
КРУГОВОЙ КОНКУРС — конкурс
задач, опубликованных в различ-
ной периодической печати своей
страны. Впервые проведен в Ав-
стралии в 1914 г.
КРУ КЁНИЕсм. Колесо.
КРЮЧКОВ Сергей Петрович
(1908—1942) — советский ш. ком-
позитор, радиотехник! жил в Моск-
ве, составлял задачи и этюды е
1926 г.
КУББЕЛЬ Арвид Иванович (1889—
1941) — советский ш. композитор,
жил в Ленинграде. Начал состав-
лять задачи с 1904 г. В период
1922—1931 гг. совместно с братом
Л. И. Куббелем (см.) редактировал
отдел композиции в журн. «Шах-
матный листок».
КУББЕЛЬ Евгений Иванович
(1894—1942) — советский ш. ком-
позитор. Брат предыдущего. Жил
в Ленинграде. Составлял задачи.
КУББЕЛЬ Леонид Иванович
(1891 — 1942) — выдающийся со-
ветский ш. композитор. Брат пре-
дыдущих. Инженер-химик. Жил в
Ленинграде. В 1934 г. в числе
первых был удостоен звания масте-
ра спорта СССР по ш. к. Первую
композицию опубликовал в 1904 г.
Из 2800 составленных им компози-
ций свыше 500 этюдов. На многих
опубликованных произведениях
стоят инициалы К. А. Л., что озна-
чает Карл — Артур — Леонид (пол-
ное имя Л. И. Куббеля).
КУЗНЕЦОВ Александр Петрович
(1913—1982) — советский ш. ком-
позитор, международный мастер по
ш. к., садовод, жил в Москве, со-
ставлял задачи и этюды с 1933 г.
КУЗНЕЦОВ Анатолий Георгиевич
(р. 1932) — советский ш. компози-
тор, международный мастер по ш. к.,
мастер практической игры, журна-
лист, Москва. Составляет задании
этюды с 1948 г. Участник ряда пер-
венств СССР по разделу этюдов. Ав-
тор многих статей по этюдной ком-
позиции и кн. «Цвета шахматного
спектра» (1980). С 1971 г. редактор
отдела композиции журн. «Шахма-
ты в СССР».
КУЗНЕЦОВ Михаил Павлович
(р. 1941) — советский ш. компози-
тор, мастер спорта СССР, п. Глодя-
ны МолдССР, составляет задачи с
60-х годов.
КУК (Cook) Юджин (1830-1915)
— американский ш. композитор,ак-
тивный ш. деятель, один из авторов
кн. «Американские шахматные
орешки» (1868). Отличался умени-
ем находить в чужих задачах-по-
бочные решения, вследствие чего
71
на английском языке побочное ре-
шение стали именовать «Кук».
КУК (Cook) Хирри — английская
любительница ш. и ш. к. Извест-
ность приобрела изданием в 1859 г.
кн. «АВС» («Азбука шахмат»).
КУЛЬМИНАЦИЯ (В ш. к.) — наи-
более яркий, эффектный ход или
создавшееся положение в многохо-
довой задаче или этюде.
КУПАЖИРОВАНИЕ см. Синтез
идей, тем.
КЭМПБЕЛЛ (Campbell) Джозеф
(1830—1891) — английский ш. ком-
позитор переходного периода (см.),
составлял многоходовые задачи, от-
личавшиеся сложностью построе-
ния и трудностью решения.
Л
ЛАБУРДОН £ (Labourdonnals) Луи
Шарль Маэ де (1795—1840) — вы-
дающийся французский ш. мастер.
Основатель и редактор ш. журн.
«Паламед» (1836), автор руковод-
ства «Новейшее начертание о шах-
матной игре» (1839). Л. первым
представил тему «Эксцельсиор» —
марш белой пешки от начальной по-
зиции до поля превращения —
1839г. Белые: Kpd3, ФсН, Ла1,
ЛЫ, Cd5, п. а2, d4 (7).
Черные: КраЗ, Фаб, ЛЬ4, ЛЬ5,
Cb7, Cf4, Ка4, Ка8 п. с7, d6, f7
(11). Мат в 7 ходов. Решеие: 1.
ФЬЗ+ ЛЬЗ 2: ab+ КрЬ4 3. Ьа+
Кра5 4. ab+ КрЬб 5. Ьа+ Кра7 6.
ab+ КрЬ8 7. ЬаХ.
111. В. Чепижный
«Шахматы в СССР»» 1978 9,
ЛАДЕЙНЫЙ КРЕСТ — движение
ладьи на четыре поля двух пересе-
кающих линий. Игра ладьи из цент-
ра доски на все доступные поля (по
горизонтали и вертикали) — боль-
шой крест (диагр. 111).
Решение:!. ФЬ4 угр. 2. ФИ4Х, 1.
...Ле4 2. ЛdlX, 1. ... Л : 13 2. Лс2Х
1. ...Л : d3 2. Л : d3X, 1. ...Л : е2
2. Л : е2Х — синтез черно-белых
сторон.
ЛАДЬЯ — шахматная фигура (со-
кращенное обозначение Л), ходит
и берет по вертикали или. горизон-
тали, на которых она находится,
на любое поле.
ЛАЗАР (Lazard) Фредерик (1883—
1948) — французский шахматист и
ш. композитор, составлял задачи и
этюды. В 1929 г. издал сборник
«Мои задачи и этюды», предисло-
вие к которому написал А. А. Але-
хин (см.). Л. был первым президен-
том Союза проблемистов Франции.
Организатор матчей с испанскими
(1936), чешскими (1937) и с голланд-
скими (1938) ш. композиторами.
ЛАЗДИНЬШ Эрихе Августович (р.
1914) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, художник, Ри-
га, составляет двухходовые и трех-
ходовые задачи.
ЛАНГЕ Макс (1832—1899) — не-
мецкий мастер практической игры
и ш. композитор. В 1862 г. издал
книгу «Руководство по шахматной
задаче», в которой рассматривают-
ся основные понятия и история
композиции, дан анализ составным
элементам задачи.
ЛАРСЕН (Larsen) Карл-Адольф-Ку-
фуд (1896—1963) — датский ш.
композитор, международный ар-
битр по ш. к. с момента учреждения
звания. Составлял двухходовые и
трехходовые задачи. Есть тема, на-
званная его именем.
Тема Л.: в защите от угрозы черные
проводят комплекс идей — дают
шах, развязывают свою, фигуру,
белую фигуру. На эту тему в 1928 г.
немецкий журн. «Швальбе» (см.)
провел конкурс (диагр. 112).
Решение: 1. (8К угр. 2. КГ7Х, осн.
вариант: 1. ...КЬ5+ 2. Kbd7X.
ЛАРСЕН (Larsen) Ларс (р. 1919) —
датский ш. композитор, междуна-
72
112. К. Ларсен
ьБрисЪейн курьер*, 1923 г.,
11 приз
родный мастер по ш. к. Составляет
задачи с 40-х годов.
ЛАСКЕР (Lasker) Эммануил (1868—
1941) — выдающийся немецкий
гроссмейстер, второй чемпион мира
в период 1894—1921 гг. Составил
несколько этюдов. Один из них во-
шел во многие издания — в нем в
чистой и экономичной форме вы-
ражена идея коллективного систе-
матического маневра белых и чер-
ных фигур (диагр. 113).
113. Эм. Ласкер
*Дейчес Вохеншах*, 1890 г.
Решение: 1. КрЬ8 ЛЬ2+ 2. Кра81
Лс2 3. ЛГ6+ Краб 4. КрЬ7 ЛЬ2+
5. Кра7 Лс2 6. ЛГ5+ Кра4 7. КрЬ7
ЛЬ2+ 8. Краб Лс2 9. ЛГ4+ КраЗ
10. КрЬб! ЛЬ2+ 11. Краб Лс2 12.
ЛГЗ+ Кра2 13. Л : 12 и выигр.
«ЛАСТОЧКА» — известная зада-
ча немецких ш. композиторов
И. Котца (см.) и К. Кокелькорна
(см.), опубликованная в 1911 г.
под эпиграфом «Одна ласточка не
делает весны» и оказавшая влияние
на формирование целого направ-
ления в композиции — логической
школы (см.).
См. также Объединение немецких
шахматных композиторов (диагр.
114).
114. И. Котц и
К. Кокелькорн
«Фестиваль*, 1911 г.
74-8; 4Х
Решение: 1. Ф17 угр. 2. Kd3+,
1. ...Cd5 2. Фа7 Ла4 3. ФЬ7 Се4
4. ФК4Х, 3. ...Ле4 4. ФЫХ.
ЛАТЦЕЛЬ (Latzel) Герхард (р.
1912) — ш. композитор ФРГ, меж-
дународный мастер по ш. к. Состав-
ляет задачи. В ш. к. есть тема, но-
сящая его имя.
115. Г. Латцель
«Юнг Роланд*, 1930
Тема Л.: в начальном положении
белая фигура связывает черную,
эта в свою очередь связывает
73
другую белую фигуру. Первым ходом
белые развязывают черную фигуру,
которая в защите развязывает бе-
лую, но связывает другую фигуру
белых. Матующий ход делает раз-
вязанная белая фигура. Тема от-
крыта в 1930 г. (диагр. 115).
Решение: 1. Фе7 угр. 2. JIf4X,
1. ...Ф : al 2-. Kf5X, 1. ... Ф(11
2. К ^dlX.
ЛАТЫШСКИЙ НОВОТНЫЙ — те-
ма в задаче: в начальном положе-
нии на точке пересечения двух раз-
ноходящих черных фигур стоит бе-
лая фигура, но она не вызывает вза-
имного перекрытия и не создает
двух угроз. .После первого хода,
создающего две угрозы, происхо-
дит взаимное- перекрытие указан-
ных фигур с разделением двух
угроз (диагр. 116).
116. В. Кукайнис
Латвийский конкурс,
I93& г., III приз
8+10; 2Х
Решение: 1. К : f5 угр. 2. Kd4X
и Kd6X , 1. ...С: f4 2. Kd4X,
1 ....ЛИ : f4 2. Kd6X.
ЛАЧНЫЙ (Lacny) Людовит (р.
1926) — крупнейший чехословац-
кий ш. композитор, международный
мастер и международный арбитр по
ш. к. Составляет задачи. В компо-
зиции есть тема, носящая его имя
(открыта в 1949 г.). Тема Л.— в ил-
люзорной игре, и в решении трижды
повторяются одинаковые ходы чер-
ных и белых фигур, но в иной
циклической последовательности
(диагр. 117).
В нач. положении: 1. ...сЗ 2. Фе4Х;
1. ...с1Ф 2. Kg2X, 1. ...КИ2
117. Л. ЛачныЙ
Конкурс памяти Пшепюрки,
1950 г., / приз
2^d4X. Решение: 1. Kd2 угр.
2. КПХ 1. ...с3 2. Фd4X; 1. ...с!Ф
2. Фе4Х; 1. ...КМ 2. К$2Х.
JIFB — фигура в «сказочных» ш.
(сокращенное обозначение Ле, изо-
бражение в виде ферзя, переверну-
того на 45° по часовой стрелке), хо-
дит как сверчок, перескакивая че-
рез поле, занятое своей или чужой
фигурой, но может занять любое
поле после фигуры, через которую
прыгнула, на этом поле может
бить фигуру противника. Пример:
Ф. Кальвет, 1964 г. Белые: Крс7,
ЛеЫ, Ка2 (3), черные: Кре4, ФИ8
(2). Кооперативный мат в 4 хода.
Решение: 1. Kpd3 Леа8 2, Крс2
Леа1 3. КрЬ2Ле : h8 4. Kpal КсЗХ.
ЛЁВМАН Семен Семенович (1896—
1943) — советский ш. композитор.
Писатель. Жил в Москве. Состав-
лял двухходовые и трехходовые за-
дачи с 1923 г., имел много отличий
на международных * и всесоюзных
конкурсах. С 1924 по 1929 г. вел
отдел задач (совместно с Л. Исае-
вым) журн. «64», являлся членом
редколлегии сб. «Задачи и этюды»,
-многие годы редактировал ш. от-
делы газ. «Правда» и «Труд». Автор
многих статей по композиции зада-
чи, в 1927—1928 гг. издал попу-
лярное руководство «Современная
шахматная задача» в двух частях.
В Центральном Доме литераторов
в Москве имя Л. занесено на Доску
памяти писателей, погибших в борь-
бе с фашизмом в годы Великой Оте-,
чественной войны. Л. предложил
74
тему «Антигутгарт», и есть защита,
носящая его имя. Ее суть: предва-
рительное перекрытие линии дей-
ствия белой фигуры, создающей уг-
розу (диагр. 118).
118. С. Левман
«Де проблемист», 1932 г.,
II приз
Решение: 1. Фс5 угр. 2. Ф: е7Х,
1. ...Себ 2. Ф:с14Х, 1. ...еб
2. JIf4X, 1. ...Кеб 2. Л : g6X. .
ЛЕГАЛЬНОСТЬ ПОЗИЦИИ см.
Возможность позиции.
ЛЕО см. Динозавр.
ЛЕОНТЬЕВА Надежда Александ-
ровна (р. 1928 г.) — советский ш.
композитор, кандидат в мастера
спорта. Инвалид труда, Ровно. Со-
ставляет задачи с 1962 г., этюды с
1973 г.: автор ровенской темы (см.).
ЛЁСЕН КА — подъем-спуск ладьи
(или другой фигуры) графически
четкими зигзагами (диагр. 119).
Решение* I. а8Ф Ь2 2. ФЬ8 КрЫ
3. ФИ7+ Kpal 4. Фб7 КрЫ
5. ФббЧ- Kpal 6. ФГ6 КрЫ 7. Ф(5+
Кра! 8. Фе5 Kpbl 9. Фе4+ Kpal
10. Ф64 КрЫ 11. Фс13+ Kpal
12. ФсЗ КрЫ 13. Кре2! а!Ф (13. ...
Kpal 14. ФЬ8 КрЫ 15. ФЫХ) 14.
ФЬЗ Фа2 15. ФЫХ.
ЛЁГКАЯ ФИГУРА — общее назва-
ние для слона и коня.
ЛЁГКОЕ ПОСТРОЕНИЕ - пози-
ция, в которой фигуры белых и
черных находятся вдали of черного
короля и не скучены в од ом мес-
те на доске.
ЛЁ ПУ ШЮТЦ (Lepuschtitz) Ганс
(р. 1910) — австрийский ш. компози-
тор, международный мастер по ш.
к., составляет главным образом
многоходовые задачи.
ЛИБУРКИН Марк Савельевич
(1910—1953) — советский ш. ком-
позитор, мастер спорта СССР, фи-
нансовый работник, жил в Москве,
в течение ряда лет редактиро-
вал отдел этюдов в журн. «Шах-
маты в СССР», составлял этюды с
1929 г.
ЛИВШИЦ Эдуард Яковлевич
(р. 1939) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, международ-
ный арбитр по ш. к., научный ра-
ботник, Харьков, составляет зада-
чи с 1956 г.
ЛИНДГРЕН (Lindgren) Бу (р. 1927)
— шведский ш. композитор, меж-
дународный гроссмейстер по ш. к.,
поэт и драматург, работает во всех
жанрах ш. композиции, автор кни-
ги «Maskzosor» (1978).
ЛИНЕЙНАЯ КОМБИНАЦИЯ —
комбинация, проведенная дально-
бойными фигурами (ферзем, ладьей,
слоном) на одной из прямых линий
(горизонтали, вертикали, диагона-
ли) ш. доски.
ЛИНЕЙНАЯ ФИГУРА — название
ферзя, ладьи, слона.
ЛИНЕЙНЫЙ УДАР — тактический
прием: выигрыш дальнобойной фи-
гуры путем использования ее рас-
положения за королем на линии
объявления шаха (диагр. 120).
Решение: 1. g5 Kpf5 2. Kph5 а4
3. g6 Kpf6 4. Kph6 a3 5. g7 a?
6. й8Ф, и зыигр., или 2. .<.Ь4 3. яб
КрТС 4. КрИВ ЬК 5; йТ Ь2 К
75
ЫФ 7. Og7+, и выигр.—линей-
ный удар по двум диагоналям.
ЛЙНИЯ — ряд полей ш. доски,
расположенных по прямой или ко-
сой линии,— горизонтали, вертика-
ли или диагонали.
ЛЙПТОН (Lipton) Михаел (р. 1937)
— английский ш. композитор, меж-
дународный мастер по ш. к. Состав-
ляет двухходовые задачи.
«листок шахматного КРУЖ-
КА ПЕТРОГУБКОММУНЫ» —
первый печатный ш. орган после
окончания гражданской войны в
Рссзии. «Листок» вышел 20. IV
1921 г. тиражом 200 экз. Всего за
1921 г. вышло 34 номера, затем
издание прекратилось. Листок от-
крывает «родословную» журн. «Шах-
маты в СССР» (см.).
ЛИЧНОЕ ПЕРВЕНСТВО СССР ПО
ШАХМАТНОЙ КОМПОЗИЦИИ —
традиционное соревнование лучших
советских ш. композиторов. Пред-
шественником является Всесоюзный
чемпионат ш. композиторов (1929).
Личные первенства проводятся (см.
таблицу) официально с 1946 г.
ЛИШЕНИЕ подвижности —
тактический прием в этюде: посред-
ством позиционного зажима ловит-
ся сильная фигура противника.
ЛИШНЯЯ ФИГУРА — фигура, не
участвующая в действительном ре-
шении. Обычно это бывает, когда
автор проводит тему перемены иг-
ры, и белая фигура нужна только
для иллюзорной игры.
ЛОБОДЙНСКИЙ Григорий Василь-
евич (р. 1907) — советский ш. ком-
позитор, мастер спорта СССР, Моск-
ва, составляет задачи-трехходовки
и многоходовки чешского стиля с
1935 г.
ЛбБУСОВ Андрей Яковлевич
(р. 1951) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, экономист,
Москва, составляет задачи разного
жанра с 1973 г.
ЛбВДЕЙ см. Индийская задача.
ЛОВУШКА — маневр в этюде для
завлечения короля противника в
невыгодную для него ситуацию.
Год про- ведения Чемпионы
этюды* двухходовые задачи трехходовые задачи многоходовые задачи
1946-1947 Г. Каспарян А Гуляев Л. Лошинский
1947-1948 В. Корольков, М. Либуркин Л. Лошинский Л. Лошинский
1948—1952 М. Лйбуркин Л. Лошинский Л. Лошинский А. Немцов
1953-1955 Г. Каспарян Л. Лошинский Л. Лошинский Г Лободинский
195G—1958 Г. Каспарян В. Гебельт Л. Лошинский А. Попандопуло
1959-1961 А. Гурвич Л. Лошинский Л. Лошинский Я. Владимиров
1962—1964 В. Корольков В. Чепижный Л. Лошинский Я. Владимиров
1965-1966 Г. Каспарян, В. Якимчик В; Чепижный Л. Лошинский Л. Лошинский
1967—1968 Г. Каспарян В. Чепижный Л. Лошинский В. Власенко
1969-1970 Г Каспарян И. Кисис Л. Загоруйко Я. Владимиров
1971-1972 Л. Кацнельсон В. Руденко В Руденко В. Савченко
1973—1974 Г. Надарейшвили В. Руденко В. Руденко В. Руденко
1975-1976 Д. Гургенидзе В. Руденко В. Руденко Я. Владимиров
1977—1978 Н. Кралин В. Мельни- . ченко 'В. Руденко А. Лобусов В. Руденко
1979-1980 1981-1982 . Ю.Ьазлов А. Грии И. Крихели
76
ЛОГИЧЕСКАЯ КОМБИНАЦИЯ —
комбинация, осуществляемая в
трех- и многоходовых задачах, ко-
торая объединяет ряд стратегиче-
ских маневров с наличием лож-
ных следов. Наиболее популярна
у сторонников логической шко-
лы.
ЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА (новоне-
мецкая школа) — школа, возник-
шая в начале XX в. на базе старо-
немецкой школы. Основы Л. ш.
были разработаны И. Котцем и
К- Кокелькорном в работе. «Индий-
ская задача» (1903). Они система-
тизировали стратегические комби-
нации, связанные с пересечением
линий действия фигур, и ввели по-
нятие критического хода (см.). В
1928 г. вышла книга В. Гольцгау-
зена (см.) «Логика и чистота цели
в новонемецкой задаче», в которой
были развиты принципы Л. ш., а
также уточнены понятия и дана
классификация тематики.
Суть Л. ш. состоит в особом способе
осуществления стратегических ком-
бинаций. Решение в задачах (гл.
обр. в многоходовых) находят в
результате анализа взаимодействия
фигур, выявления подготовитель-
ного'и решающего маневра, которые
выделяются с помощью анализа те-
матических ложных следов.
Ф. Палицш в ст. «Логическая ком-
бинация», опубликованной в 1914 г.,
дал полное определение логическо-
го характера задач, ввел этот тер-
мин в характеристику школы.
К логической школе относят темы:
римскую (см.), индийскую (см.),
гамбургскую (см.), дрезденскую
(см.), швейцарскую (см.), Тертона
(см.), Цеплера (см.), Лойда — Тер-
тона (см.) и др.
ЛОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ — те же так-
тические идеи, осложненные вве-
дением в задачу специального, ло-
гически связанного с основным ре-
шением ложного следа. В таких
задачах в начальном положении
имеется , довольно очевидный путь
к выполнению задания, но черные
располагают достаточной защитой.
Белые проводят предварительный
маневр, отвлекая эту защиту, и в
позиции становится возможным вы-
121. А. Гуляев и Р. Кофман
Конкурс французской
шахматной федерации,
1936—1937 гг., Ill приз
3-1-7; 4Х
полнение первоначальной угрозы
(диагр. 121).
Нельзя: 1. Сс7? Л<13!, 1. СЬ6? КЬЗ!
Решение* 1. Са5 ЛЬЗ 2. СЬ6 Kd3
3. Сс7! оэ 4. Cd6X.
ЛОЖНАЯ ИГРА — совокупность
вариантов после ложного первого
хода, завершающихся матом чер-
ному королю. В зависимости от
числа ложных первых ходов в за-
даче может быть одна или несколь-
ко ложных игр.
ЛОЖНЫЙ СЛЕД — нереальное
(кажущееся) решение, в которое
входит ложный вступительный ход,
угроза, один или несколько вари-
антов и единственное опровержение
(скрытое и тонкое). Элементы Л. с.
могут не входить непосредственно в
авторский замысел. В задаче (этю-
де) возможно несколько Л. с. На-
личие Л. с. затрудняет решение и
считается достоинством задачи (этю-
да).
ЛОЙД (Loyd) Сэмюэль (1841 — 1911)
— выдающийся американский ш.
композитор, один из самых ориги-
нальных и остроумных составите-
лей ш. к. Начал составлять компо-
зиции в 14 лет одновременно с
братьями Томасом и Исааком (они
вскоре отошли от ш. к.). В 1857 г.
его пригласили редактировать от-
дел ш. к. в журн- «Чесс Мангли».
Творческое кредо' его заключалось
в том, чтобы в каждой задаче во-
плотить новую, оригинальную идею.
Он работал во всех направлениях
77
ж во всех жанрах. Многие компо-
зиции опубликовывал под девиза-
ми. Написал несколько рассказов
на ш. темы. Свои взгляды на содер-
жание, конструкцию и этику зада-
чи изложил в сборнике своих 500
композиций, изданном в 1878—
1881 гг. Л. считал, что составлен-
ная задача должна поражать ре-
шателя своею трудностью, неожи-
данностью, необыкновенностью.
Стилем Л. было: «неважно, какая
идея, неважно, какой мат — пра-
вильный или нет, неважно, какое
построение,— нет никаких ограни-
чений» (А. Грин).
Л. не создал школы в композиции,
но он оставил после себя самобыт-
ный и неповторимый стиль в рабо-
те. У него не было последователей,
но были подражатели — В. Шинк-
ман, О. Вюрцбург, В. Паули,
Т. Доусон и др.
Л. составлял математические и ло-
гические задачи, головоломки, ре-
бусы, игры, в том числе и широко
распространенную «Игру в 15»
(1878). После его смерти А. Уайт
подготовил и издал сборник его
щюизведений (1913).
Тема Л.— белый ферзь в решении
выбирает поля, с которых он угро-
жает черному королю и атакует
другую фигуру, и если черные за-
щищаются, то белый ферзь бьет ата-
кованную фигуру и дает мат (диагр.
122).
Решение: 1. ФП цугцванг, 1. ...СЬ2
2. ФЬП 1. ...СсЗ (d4) 2. ФбЗ;
1, ...Се5 (16) 2. Ф15 и 1. ...g3 2.
Kg6+hg 3. ФИЗХ. Задача имеет
девиз: «Погоня любви».
ЛОЙДОВСКОЕ освобождение
ЛИНИИ — тема, имеющая две раз-
новидности:
а) дальнобойная фигура проходит
через поле, на котором пересекает
линию действия своей другой даль-
нобойной фигуры, а затем та зани-
мает это поле («точку пересечения»)
и двигается в направлении, проти-
воположном движению первой фи-
гуры, которая в дальнейшем реше-
нии не участвует (диагр. 123).
123. С. Лойд
«Цинциннати Диерати»,
1858 г.
Решение: 1. Са8! угр. 2. ФЬ7 и
3. ФИ1X, 1. ...К ~ 2. ФЬб и 3. Ф§1
(f2)'X, I. ...f4 2.. Феб; 1. ...КрП
2. Ф : f5+;
122. С. Лойд
*Лейпцигер иллюстрирте
цейтунг», 1869 г.
44-5; SX
78
<9 устранение своей белой фигуры,
которая мешает выполнить задание
(диагр. 124).
Решение: 1. ЛЬ5 К : h5 2. ФЫ
(угр.) К: 14 3. Ф118Х. Доп. игра:
I ..К : еб 2. К е24 Кр d5
3 ФЫХ.1. ...g3 2. СеЗ-ь, I .е!Ф
2 Ф el.
ЛОКАЛИЗАЦИЯ — ограничение
действия ш. фигур на доске в
определенных пространственных
пределах.
ЛОММЕР (Lommer) Гарольд (1904—
1980) — английский ш. компози-
тор, международный мастер и меж-
дународный арбитр по ш. к. Жур-
налист. ДолТое время (с 1959 г.)
жил в Валенсии (Испания). Со-
ставлял этюды с 30-х годов. Часто
выступал в качестве судьи сорев-
нований в разделе этюдов. Издал
две книги по этюдам.
ЛОНДОНСКАЯ ТЕМА - треххо-
довая тема: белые матуют с того
поля, на котором стояла белая фигу-
ра до первого кода, в СССР она назы-
вается темой возврата (диагр. 125).
Решение: 1. ФсЗ угр. 2. ФЬ8Х.
1. ... е5 2. ФЬЗ (угр. Фб8Х)
2 .... еб 3; ФаЗХ.
ЛОУС (Laws) Бенджамин (1861 —
1931) — английский ш. компози-
тор, основоположник английской
школы в задаче. Всего им опубли-
ковано, начиная с 1878 г., около
1000 задач. С 1898 по 1931 г. ре-
дактировал отдел задач журн. «Бри-
tfliu чесс мзгезин*. С 1918 по 1931 г.
был президентом Британского об-
щества любителей'ш. задачи. Один
из авторов кн. «Шахматная зада-
ча Руководство с иллюстрациями»
(1887), в которой изложены основ-
ные принципы английской школы
Сборник его задач, составленный
И Киблем, выпущен А Уайтом
в 1933 г. в рождественской серии
под названием «Английский чех».
ЛОШИНСКИЙ Лев Ильич (1913—
1976) — выдающийся советский
ш. композитор, заслуженный мас-
тер спорта с 1962 г., международ-
ный гроссмейстер по ш. к. и меж-
дународный арбитр по ш. к. с мо-
мента учреждения звания. Препо-
даватель высшей школы. Жил в
Москве. Составлять задачи начал
с 1927 г., работал во всех жанрах
композиций. Опубликовал свыше
350 задач. Участник всех личных
Первенств СССР, где занимал всег-
да почетные места. Облагал исклю-
чительной изобретательностью и вы-
сокой техникой, непревзойденный
мастер рекордных задач. В 1959 г.
в Голландии вышел сборник 100
отобранных самим автором задач.
В 1980 г. вышла кн. «Гроссмейстер
композиции», посвященная Л. В
ш. к. есть тема, названная его
именем.
Тема Л.: в ответ на каждый защи-
тительный ход черной фигуры вслед
за ней двигается белая фигура.
Другое название: «Тема преследо-
вания» (диагр. 126).
. 126. Л. Лошинский
/ Всесоюзное первенство
СССР, 1947
I место
79
Решение: 1. ФЫ угр. 2. КЬ5+
Кр: е4 3. ЛеЗХ, 1. ... Л(15 2. Л64!
1. ...лаб 2. лаб! 1.... ла? 2. лаб!
1. ... Лс4 2. ЛсЗ! 1. ... ЛЬ4 2. ЛЬЗ!
1. ...Ла4 2. ЛаЗ!
ЛУКЬЯНОВ Валентин Владимиро-
вич (р. 1947) — советский ш. .ком-
позитор, мастер спорта СССР, ин-
женер-строитель, Каменец-Подоль-
ский (УССР), составляет задачи
с 1965 г.
ЛУСЕНА (Lucena) Хуан Рамирес —
испанский шахматист XV—XVI вв.,
автор трактата, написанного с при-
менением новых правил (1497).
Трактат содержал разбор 10 дебю-
тов, в нем приводились 150 задач
и составленных окончаний. В пози-
ции (1497) — белые: Kpd5, Феб,
Кеб (3), черные: Kpg8, ФаЗ, Ла8,
ЛЬ8, n.g7 и Ь7 (6).
Решение: 1. Феб+ КрЬ8 2. Kf7+
Kpg8 3. Kh6++ Kph8 4. 0g8+
Л : g8 5. Kf7X.— финал имеет на-
звание «Мат Лусены» или «Спер-
тый мат».
ЛЬВОВСКАЯ тема — чередование
типа фигур и полей, на которые фи-
гуры вступают. Тема разработана
в 1968 г. львовскими ш. компози-
торами. За рубежом ее называют
темой Ставринидиса (диагр. 127).
Нельзя 1. Kh6? g5!, 1. Kfe5? ФЬб и
1. Kg5? ЛеЗ!
127. И. Бочков и
Н. Чернявский
«Проблемблад», 1972 е.,
2-й поч. отз.
Решение: 1. Kfd8 угр. 2. Фе7Х,
l....g5 2. ФЬбХ, 1.... ФЬб 2. ЛеЗХ,
1. ...ЛеЗ 2. g5X.
ЛЬЮИС (Lewis) Уильям (1787—
1870) — английский шахматист,
теоретик и литератор. Составлял
этюды, в 1827 г. издал кн. «Шахмат-
ные задачи» (переиздана в 1833 г.).
Перевел на английский язык сочи-
нения Стаммы (1818); Греко (1819)—
см. и. Карреры (1827).
«ЛЮБИТЕЛЬ» см. Монтиньи.
ЛЯПУНОВ Игорь Дмитриевич
(р. 1941) — советский ш. композитор,
кандидат в мастера спорта СССР,
Был председателем Центральной ко-
миссии по ш. к. СССР с 1973 по
апрель 1980 г. Вице-президент По-
стоянной комиссии ФИДЕ по ш. к.
с 1974 по 1982 год.
М
МАГАРАДЖА см. Амазонка.
МАГНИТ — тема: черная и белая
фигуры движутся по смежным ли-
ниям, создавая параллельное пре-
следование. Тема имеет сходство
с темой преследования (см. Л. Ло-
шинский).
МАГНИТНЫЙ МОТИВ — в идей-
ных вариантах черный король под-
тягивается к белым фигурам.
МАКСИМОВ Николай Иванович
(1875—1921) — русский ш. компо-
зитор, составлял двух- и треххо-
довые задачи, опубликовал несколь-
ко статей по заданной композиции.
МАКСИМОВСКИХ Александр Пет-
рович (р. 1939) — советский ш.
композитор, мастер спорта СССР,
Курганская область, автор не-
скольких статей по ш. композиции,
составляет этюды с 1955 г.
МАКСИМУ ММ ЕР — жанр «сказоч-
ных» ш.: задачи, в которых черные
обязаны делать только самые длин-
ные (геометрические) ходы (назва-
ние введено Т. Доусоном — см.—
в 1913 г.). Для исчисления длины
хода установлены правила:
а) ход на одно поле по горизонтали
или вертикали равен единице;
б) ход на одно поле по диагонали
равен У P-F I2 = 1,41;
в) ход коня равен К12 + 22 = 2,24;
г) короткая рокировка равна двум
ходам короля и двум ходам ладьи,
т. е. — 4;
80
д) длинная рокировка равна двум
ходам короля и двум ходам ладьи,
т. е. — 5.
МАЛАХОВ Николай Константино-
вич (1887—1948) — советский ш.
композитор, финансовый работник,
Ставропольский край, составлял
трехходовые задачи с правильными
матами.
МАЛЫЙ ЦЕНТР см. Шахматная
доска.
МАЛЬТИЙСКИЙ КРЕСТ — пози-
ция, в которой одна из фигур связа-
на в двух направлениях (позиция
с перекрещивающимися взаимно
связанными фигурами). Пример:
А. Троицкий — белые: Кре8,
Ch3, и. с5 (3), черные: Кра8 СЬ7,
п.ЬЗ, Ь5 (4). Выигрыш. Решение:
1. сб Ь2 2. с7 МФ 2. с8Ф Кра7
4. Фс7 + Кра8 5. Cg2 + Се4 6. ФЬ7,
и выигр. (черный слон е4, связан-
ный в двух направлениях, погибает
и белые легко выигрывают). См.
еще Крест.
МАЛЮТКА (бэби, ультраминиатю-
ра) — задача с числом фигур в
начальном положении не более пяти.
МАНДЛЕР (Mandler) Артур (1891 —
1971) — чехословацкий ш. компо-
зитор, международный мастер, меж-
дународный арбитр по ш. к. Со-
ставлял этюды и задачи разного
жанра в стиле чешской школы.
В Чехословакии издан сборник
его произведений.
МАНЁВР — один или несколько
ходов фигурой (фигурами) одного
цвета (одной стороной) для дости-
жения конкретной цели.
МАНСУБА — средневековая ш.
задача; ее характерные черты: этюд-
ные задания, форсированные ре-
шения, материальное равновесие
сторон.
МАО — фигура в «сказочных» ш.
(сокращенное обозначение Ма, изо-
бражение в виде коня, переверну-
того на 90° против часовой стрел-
ки), ходит как конь, берет фигуру
и встает на ее место. Может хо-
дить, если путь свободен. Фигура
на пути (на горизонтали или верти-
кали) закрывает движение.
МАРАНДЮК Михаил Назарович*
(р. 1949) — советский ш. компози-
тор, мастер спорта СССР, инженер-
механик, Новоселица Чернови-
цкой обл.; составляет задачи всех
направлений.
МАРЙ (Mari) Альберто (1892—
1953) — крупнейший итальянский
ш. композитор, являлся лидером
новоамериканской школы. В за-
данной композиции известны темы,
названные его именем. В 1928 г.
М. опубликовал в бельгийском
журн. «Эшикье» две статьи — «Со-
временная двухходовка и пути ее
развития» и «Идея перемены в
двухходовке», в которых показал
фактически все основные разновид-
ности механизма перемены.
Тема М. (первая): на первом ходу
белые развязывают одну и связы-
вают другую свою фигуру, в защите
черные снова связывают белую фи-
гуру, но одновременно развязы-
вают связанную, бечую фигуру,
которая и матует (дивгр. 128).
128. А. Мари
«Мадьяр шакквилаг*, 1930 г.
94-9; 2Х
Решение: 1. КрЬ7 угр. 2. Ке8Х,
1. ...d5 2. ЛебХ.
Тема М. (вторая): в теме комбина-
ции в попытках (см.) происходит
выключение на матуюшем ходу
белой фигуры (диагр. 129).
Рещение. 1. Cd6 угр. 2. Фе5Х,
1. ...КЗГ5 2. Кеб* (2. Ке2?) и
1. ...K7f5 2. Ке2Х (2. КебХ?).
МАРЙН (Marin) Валентин (1872—
1936) — крупнейший испанский
ш. композитор. В начале творчест-
ва (1895) был сторонником староне-
мецкой школы, а затем стал близок
к венской группе ш. композиторов.
81
В его композициях главный вариант
получается в результате жертв —
этот прием он использовал на про-
тяжении 40-летнего творческого
пути.
МАСТЕР СПОРТА СССР ПО ШАХ-
МАТНОЙ КОМПОЗИЦИИ — почет-
ное пожизненное звание. См. Еди-
ная всесоюзная спортивная клас-
сификация.
МАСТОДОНТ (в ш. к.) — термин,
употребляемый с юмористическим
оттенком о задачах с числом фигур,
большим двадцати четырех. Термин
предложил советский ш. компози-
тор А. Грин (см. А. Гуляев).
МАТ (в пер. с араб, умер) — знак
в ш. нотации X. Положение короля
под ударом какой-либо фигуры или
пешки противника, когда нет воз-
можности ни взять эту фигуру, ни
отгородиться от удара, ни увести
короля. Эти три условия необхо-
димы и достаточны для мата. Не-
которые виды М. имеют специаль-
ные названия, напр., дурацкий М.,
детский М., зеркальный М., пра-
вильный М., спертый М., эполет-
ный-М. (См.). z
МАТ АНАСТАЗИИ — матовая ком-
бинация с жертвой ферзя, приводи-
мая в немецких ш. руководствах:
белые — Kpcl, ФЫ, Л(11, Kf5 (4),
черные — Kpg8; Лf8 n.f7, g7, Ь7
(5). Мат в 3 хода. Решение: 1. Ке7-р
КрЬ8 2. Ф:Ь7+Кр : Ь7 3. ЛЫХ.
Впервые позицию опубликовал не-
мецкий писатель конца XVIII-ro
и начала XIX-го столетия Виль-
гельм Гейнце в сборнике «Анаста-
сия и шахматная игра». (Берлин,
1803 г.). У этюдистов М. а. часто
является темой.
МАТ АНДЕРСЕНА см. Андерсен.
МАТ ДЕЛЬ РЙО — жертва двух
белых фигур первой - для осво-
бождения поля своей фигуре, вто-
рой — для завлечения черного
короля в матовую сеть. Эрколе
дель Рио (XVIII в.) — один из
представителей итальянской ш.
школы. В 1750 г. издал под подпи-
сью «Аноним из Модены» руковод-
ство «Опыт шахматной игры» (ди-
агр. 130).
130. Э. дель Ряо
1750 г.
4 + 6; ЗХ
Решение: 1. Ке6+ Ф:е6 2. ФЬ6+
Кр : Ь6 3. Cf8X.
МАТ ДИЛАРАМ — легендарная
арабская задача, которая фигури-
рует^ во многих арабских древних
рукописях. Одна из легенд гласит:
визирь, играя с сильным против-
ником, проиграл ему все свое
имущество и, наконец, сделал став-
ку на свою жену — красавицу Ди-
ларам (что по-арабски означает
«доброе сердце»). Противник вы-
игрывал, но на позицию взглянула
Диларам и шепнула мужу: «По-
жертвуй обе ладьи, но спаси же-
ну». Визирь понял подсказку я
выиграл. В манускриптах эту по-
зицию иногда называют «девичьей
задачей» (диагр. 131).
Решение: 1. ЛЬ8+ Кр : Ь8 2. Cf5+
(в шатрандже — см. именно так
ж>г действовать слон). 2. ...ЛЬ2
3. Л : Ь2+ Kpg8 4. ЛЬ8г Кр ; ЬЗ
5. g7+ Kpg8 6. Kh6X.
82
IS I. Мат Диларам
/X 9
МАТ ЛУСЕНЫ см. X. Лусена.
МАТ НАВСКРБ1ШКУ (батарей-
ный) — отход белой фигуры с ли-
нии действия другой дальнобой-
ной своей фигуры, которая и объяв-
ляет мат (диагр. 132).
132 М. Сежер
«Вестерн морнинг ныос»,
1934 г.,
1 приз
Решение: 1. Kpd2 угр. 2. Ф<13Х,
1. ...de+ 2. Kd6X. 1.
2. Kf4X.
MAT НА ОПРЕДЕЛЁННОМ ПО-
ЛЕ — задание условных задач, от-
носящееся к ш. шуткам.
МАТ НА ПОЛЕ ОПРОВЕРЖЕ-
НИЯ — тема: поле, с которого опро-
вергается ложный след (попытка),
в действительном решении служит
для матующего хода.
МАТ НА ПОЛЕ УГРОЗЫ - тема:
полб; с которого белые угрожают
черным дат* мат, в д^йсТвител’ШЬм
решении становится полем, с ко-
торого белые матуют. Пример: С.
Филипченко, «Шахматы», № 14,
1981 г. Белые: Креб, Фс5, Л14,
Cd6, Се4, Kd7 n.d3 (7), черные:
Креб, ФГЗ, ЛсЗ, Cg4, Kh7, п.Ь5,
f6, f7 (8). Мат в 2 хода. Решение:
1. d4 угр. 2. d5X, варианты —
1. ...<nd3 2. Ф65Х и 1. ...Od3
2. -Cd5X.
МАТ ТРОИЦКОГО см. Комбина-
ция А. Троицкого.
МАТ ФИЛИДОРА см. Завещание
Фил и дор а.
МАТИСОН. Герман Карлович
(1894—1932) — латвийский мастер
практической игры и ш. композитор,
составлял этюды с 1911 г.
МАТОВАЯ ЗОНА — зона, в цент-
ре которой находится матуемый
король. М. з. в углу доски состоит
из четырех полей, на краю — из
шести, в остальных случаях — из'
девяти.
МАТОВАЯ УГРОЗА — угроза мата
королю противника на следующем
ходу.
МАТОВОЕ ПОЛЕ — поле, на,ко-
тором король получает мат.
МАТОВЫЙ ФИНАЛ — конечное
расположение фигур на доске пос-
ле матующего хода.
МАТЧ см. Командный матч.
MAX (Mach) Зденек (1887—1954) —
чехословацкий ш. композитор, один
из основоположников чешской шко-
лы в задаче. Многолетний редактор
ш. отделов в ряде пражских газет.
МАХОХАВЕЛИЗМ — творческое
течение в рамках чешской школы
(см.), основатели которого 3. Мах
(см.),,М. Хавель (см.) и И. Мйкан
(см.) выдвинули художественное
требование: в задачах с правиль-
ными матами белые пешки не долж-
ны выполнять никаких техниче-
ских функций, а обязаны активно
участвовать в идейных вариантах
(в заключительных матовых по-
ложениях) или же белых ПеЩек
вообще не должно быть в, задаче.
В литературе течение известно Как
Новочешская школа. Термин М.
предложил Ц. Пахман (см.)
МАЯТНИК (в шг К.) ~ симметрич-
ней д^ижеНИе фигуры (Фигур) по
отйГШПЙЮ к определённой оси..
83
Обычно проходит через поле, за-
нимаемое черной фигурой (коро-
лем). В этюдах с маятниковым
движением принимают участие
группы фигур (диагр. 133).
В начальном положении 1. ...Ф : ЬЗ
2. Ла5Х, 1. ...Ф : Ь5 2. Ф : Ь5Х.
Решение: 1. ФеЗ! Варианты:
1....Ф : ЬЗ 2. Ф : ЬЗХ, 1. ...Ф : Ь5
2. ЛаЗХ.
МЕЖДУНАРОДНАЯ КОМЙССИ Я
ФИДЕ ПО ШАХМАТНОЙ КОМПО-
ЗИЦИИ см. Постоянная комиссия
ФИДЕ по ш. к.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОМАНД-
НЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ - офици-
альные и товарищеские соревнова-
ния ш. композиторов ряда стран,
проводимые под эгидой Постоян-
ной комиссии ФИДЕ по ш. к..
Выступления команды ш. к. СССР:
1972—1975 гг.— первый командный
турнир ФИДЕ (1-е место; 553 оч-
ка).
1975—1977 гг.— первый турнир
социалистических стран (1-е мес-
то; 654 очка).
1956—1957 гг.— матч СССР —
Голландия (492 : 183).
1962—1964 гг.— первый матч друж-
бы (1-е место; 635,5 очка).
1967—1970 гг.— второй матч друж-
бы (2-е место; 1249 очков).
1977 г.— матч СССР — Югославия
(275 • 142).
1980—1984 гг.— второй команд-
ный турнир ФИДЕ (1-е место;
187,5 очка).
МЕЖДУНАРОДНЫЙ АРБИТР ПО
ШАХМАТНОЙ КОМПОЗИЦИИ —
почетное пожизненное звание, при-
сваиваемое конгрессами ФИДЕ ш.
композиторам, отличившимся в су-
действе соревнований по составле-
нию задач и этюдов. Учреждено
в 1956 г.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГРОССМЕЙ-
СТЕР ФИДЕ ПО ШАХМАТНОЙ
КОМПОЗИЦИИ — почетное по-
жизненное звание, присваиваемое
конгрессами ФИДЕ с 1972 г. за
выдающиеся успехи в ш. к. Норма-
тив — 70 очков, начисленных за
произведения, опубликованные в
«Альбомах ФИДЕ» (по шкале: 1 оч-
ко за задачу, 1,3 — за этюд), эти
условия установлены на 18-м засе-
дании Постоянной комиссии ФИДЕ
по ш. к. . (октябрь, 1975 г., Тби-
лиси). Первыми М. г. в 1972 г.
стали Г. Каспарян и Л. Лошин-
ский (СССР), К. Мэнсфилд (Анг-
лия), Э. Виссерман (Голландия).
Звание было им присуждено за вы-
дающиеся успехи в соревнованиях
по ш. к. В последующие годы нор-
мативы М. г. из советских ш. ком-
позиторов выполнили: В. Король-
ков (см.), В. Брон (см.), Г. Нада-
рейшвили (см.), В. Руденко (см.).
МЕЖДУНАРОДНЫЙ МАСТЕР
ФИДЕ ПО ШАХМАТНОЙ КОМПО-
ЗИЦИИ — почетное пожизненное
звание, присваиваемое конгрессами
ФИДЕ с 1959 г. за крупные успе-
хи в ш. к. Это звание первыми по-
лучили (по совокупности успехов
в соревнованиях): Я. Гартонг (Гол-
ландия), С. Киппинг, К. Мэнсфилд
(оба — Англия), А. Шерон (Фран-
ция), А. Эллерман (Аргентина).
На 18-м заседании Постоянной ко-
миссии в 1975 г. была установлена
норма для получения звания —
25 очков за произведения, опубли-
кованные в «Альбомах ФИДЕ» (по
шкале: 1 очко за задачу, 1,3 — за
этюд.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ СОЮЗ ПРОБ-
ЛЕМЙСТОВ (ИПБ — International
Problem Board) — объединение ш.
композиторов ряда зарубежных
стран, основанное в 1927 г. по ини-
циативе немецких и английских
ш. композиторов. Первым прези-
84
дентом был избран Э. Биргфельд
(Германия), а с 1939 г.—С. Киппинг
(Англия). Официальным органом
Союза считался журн. «Швальбе»
(Германия), с 1939 по 1956 г.—
журн. «Проблем». Союз проводил
ежегодные командные матчи по
решению задач. Победителями до-
военных матчей были: Англия —
1928, 1929, 1930, 1938 гг., Дания —
1931 г., Венгрия — 1932, 1935 гг.,
Испания — 1933 г., Латвия —
1934 г., Германия — 1936 г., Авст-
рия — 1937 г. Действуя вне ФИДЕ,
Союз не сыграл заметной роли в
развитии ш. к. ПослЬ организации
Постоянной комиссии ФИДЕ по
ш. композиции (1956) ИПБ рас-
пался.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТУРНЙР ПО
РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ И ЭТЮДОВ —
соревнование, проводимое Постоян-
ной комиссией ФИДЕ по ш. компо-
зиции. Первый турнир решателей
при участии 8 команд состоялся
в октябре 1976 г. в Болгарии.
Призерами стали* 1. Югославия,
2. Финляндия, 3. СССР (выступали
Я. Владимиров и И. Ляпунов,
оба — Москва), 4. Венгрия,
5. Польша, 6. Болгария, 7. ФРГ,
8. Румыния. Второй турнир прово-
дился в Англии в 1978 г., третий—
в Югославии в 1980 г.
МЕЛЬНИЦА — комбинация, заклю-
чающаяся в последовательном че-
редовании прямых шахов и вскры-
тых шахов, объявляемых атакую-
щей стороной. Классический при-
мер М,— окончание партии Тор-
ре — Ласкер (Международный тур-
нир, Москва, .1925 г.). Является
темой и в этюдной композиции.
МЕЛЬНИЧЕНКО Виктор Алексан-
дрович (р. 1939) — советский ш.
композитор, мастер спорта СССР.
Журналист, г. Котовск Одесской
обл. Составляет задачи всех жан-
ров с 1957 г., неоднократный участ-
ник личных первенств СССР по
ш. к., автор многих статей по ком-
позиции задачи.
МЕМОРИАЛЬНОЕ СОРЕВНОВА
НИЕ (в ш. к.) — турнир или матч в
память о выдающемся ш. мастере,
о каком-либо значительном собы-
тии.
МЁНДГЕЙМ (Mendheim) Юлиус
(1781 — 1836) — немецкий шахма-
тист и ш. композитор, первым обра-
тивший внимание на художествен-
ную ценность экономичных и чи-
стых матов, автор кн. «Карманная
книжка для любителей шахмат»
(1814 г.) и «Задачи для шахмати-
стов» (1832 г.).
МЁРЕДИТ — название задач, в на-
чальном положении которых имеется
от 8 до 12 фигур. Название данов
честь американского ш. компози-
тора Вильяма Мередита (Meredith)
(1835—1903), пропагандировавше-
го такие задачи.
МЕТОД ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ
(в ш. к.) — способ, используемый
ш. композитором при составлении
задач (этюдов). Выделяют, в част-
ности: а) свободное (оригиналь-
ное) творчество. «Изобретательство
требует вдохновения, которое, как
известно, очень капризно, но оно
всегда приходит во время работы»
(А. А. Троицкий); б) творческое
отталкивание от других произведе-
ний (своих и чужих) — наиболее
распространенный метод; в) пере-
работку (обработку) других про-
изведений. Происходит в двух на-
правлениях — техническом (улуч-
шается конструкция, устраняются
дуали, побочные решения и т. д.)
и идейном (схема дополняется но-
выми нюансами). ... «Эта работа,
и особенно вынесение ее на страни-
цы печати, требует сугубой осто-
рожности; в противном случае она
легко может произвести обратный
эффект и попутно поставить в лож-
ное положение заинтересованных
авторов» (Л. И. Куббель).
МЕТОД ТРЕУГОЛЬНИКА — при-
ем передачи хода противнику без
изменения первоначальной поз!-
ции с целью создания цугцванга
(диагр. 134).
Решение: 1. Ф§2 Са4 2. ФЬ2 Фе8
3. ФЫ Ссб 4. Ф^2 Са4 5. Ф : d5X.
МЕХАНИЗМ — совокупность кон-
структивных элементов, которые че-
рез шахматные^связи (см.) опреде-
ляют* а) специальное расположе-
ние на доске фигур одной или обеих
сторон; б) последовательность хо-
дов одной или обеих сторон в
85
!34. А. Монгредиен
*Х ем нитце р Тагеблатт»,
1925 г., I приз
84-11; 5Х
варианте; в) взаимосвязь группы
вариантов —- объединяющие серию
вариантов в общую группу. ...«Ме-
ханизмом можно назвать все кон-
структивные элементы, которые слу-
жат объединению ряда ходов в од-
но неразрывное целое. Игра одной
фигуры, батарея, повторная угро-
за, комбинация в попытках — все
это различные механизмы, обеспе-
чивающие внутренное органическое
единство задачи)* (Е. Умнов).
МЕХАНИЗМ БАТАРЕИ см. Бата-
рея.
МЕХАНИЗМ ВЫБОРА — общий
термин, относящийся к правиль-
ному выбору первого хода или же
к выбору матующего хода. Иног-
да М. в. сближается с механизмом
перемены игры.
МЕХАНИЗМ ДВОЙНОГО ШАХА
см. Московская тема.
МЕХАНИЗМ ДВУХ УГРОЗ — по-
зиция, в которой угроза мата чер-
ным допускается одной белой фи-
гурой с разных двух полей или
двумя фигурами с одного поля или
с двух разных полей.
МЕХАНИЗМ ДВУХ ФИГУР — по-
зиция, где на белую батарею дей-
ствуют одновременно две фигуры
черных. В защите черные каким-то
способом сами уничтожают дей-
ствие одной из них, тогда белые
дают мат с уничтожением действия
второй фигуры (см. Тема векторов).
МЕХАНИЗМ ПЕРЕМЕНЫ ВЫБО-
РА — наличие в- задаче двух Раз-
личных сйГгеХ ^вариантов, оДйа из
которых реализуется после вступи-
тельного хода в ложном следе,
а другая в действительном решении.
При этом механизме нет готовых
матов в начальной позиции. М. п. в.
и механизм перемены игры не име-
ют принципиальных различий, обе
эти формы- считаются равноцен-
ными.
МЕХАНИЗМ ПЕРЕМЕНЫ ИГРЫ —
наличие в задаче двух различ-
ных систем идейных вариантов, одна
из которых реализуется в началь-
ном положении, а другая — в дей-
ствительном решении. Различают
четыре основных типа: простая пе-
ремена (см.), произвольная пере-
мена (см.), тема Рухлиса (см.),
тема чередования (см. Чередова-
ние матов).
МЕХАНИЗМ ПОЛОЖЕНИЯ — вне-
шнее расположение ш. фигур (чер-
ных и белых) на1 ш. доске, в кото-
рой основой является конструктив-
ная идея, связанная с особенно-
стью движения пешек (превращение,
взятие на проходе, игра с ходом
на два поля), угрозой двойного
шаха (московская тема), располо-
жением фигур в батарее.
МЕХАНИЗМ МАНСФИЛДА см.
К. Мэнсфилд.
МЙКАН (Mikan) Илья (1911 —
1979) — чехословацкий ш. компо-
зитор, международный мастер по
ш. к., один из сподвижников М.
Хавеля (см.). Коллекционировал за-
дачи чешского стиля, которых со-
брал около 25 000. Коллекция да-
ла возможность в 1965—1975 гг.
издать 15 сборников чешских ав-
торов (М. Хавеля, 3. Маха, Ч. Дедр-
ле, И. Моравеца, Л. Кнртека и др.).
Издан и сборник его задач —- 789
композиций на правильные маты.
Первые задачи М. появились в на-
чале 30-х годов. Он составил свы-
ше 1200 задач, в течение ряда лет
возглавлял отдел ш. к. в журн.
«Ческословенски шах».
МЙЛЛИНИЕМИ (Myllyniem) Мат-
ти (р. 1930) — финский *ш. компо-
зитор, международный мастер по
ш. к., составляет трехходовые за-
дачи. В 1972 г. издал кв. о ш.
композиторе Финляндии Лео Валь-
ве (Г914—..1952).
86
МИНИАТЮРА — задача (этюд) с
числом фигур не более семи. Тер-
мин введен в начале века О. Блю-
менталем.
МИНИМАЛЬНАЯ ЗАДАЧА — за-
дача, в которой на доске у белых
кроме короля есть еще только од-
на фигура — пешка (диагр. 135).
Название дал в 1934 г. австрий-
ский ш. композитор И. Галумби-
рек (см.).
Решение: 1. ФЬ8 СЬ8 2. Фа1 Са7
3. ФЛ d4 4. Кр : f2X.
МИНИМУММЕР — жанр «сказоч-
ных» ш. задач, в которых черные
обязаны делать только самые ко-
роткие (геометрические) ходы. М.
обратная форма максимуммера(см.).
Пример: Р. Милур и Ж. Удо,
«Эроп — Эшек», 1967 г., I приз.
Белые: Kpf2, ЛбЗ, JIhl, п. а2, f4, g3
(6), черные: Kpdl, Cb6, Ch3, ;Kcl,
КП п. d2, d4, е2, f3 (9). Обратный
Мат в 2 хода. Решение: 1. а4. У чер-
ных самый короткий ход пешкой
е2. 1. ...е1Ф+ 2. Кр : f3 Фе2Х,
1. ...е!Л 2. Л : fl Л : ПХ, 1. ..,е1С
2. Kpgl f2X, 1. ...elK 2. ЛаЗ
d3X.
МИНИРОВАННЫЕ ПОЛЯ — те-
ма в этюде: король или другая фи-
гура имеет в’ своем распоряжении
большой выбор ходов, но может
двигаться лишь по строго опреде-
ленным полям; остальные, на пер-
вый взгляд, вполне доступные, ока-
зываются опасными, «заминирован-
ными», ведущими к скрытой и раз-
нообразной контригре противника.
Тема требует, чтобы заминирован-
ных полей было много и путь к по-
беде был труднонаходим (диагр.
136).
Автор темы — Ф. Симхович, пред-
ложивший ее в 1940 г.
Решение: 1. h71 (нельзя: 1. hg?
С: g7 2. С: g7 Ь4, 1. С: g7? е5
2. С : f8 Ь4 и пат; 1. Креб? Кеб с
ничьей) 1. ...е5 2. Kpd3 (выбор
поля — осторожный, если 2. Кр :
: еб?, то 2. ...Ь4 3. Kpf6 Ке8+
4. Kp~Kf6 5.c«Cg7, или 3. е4 Се7
4. Kpd5 Ке8 5. Креб Kf6 6. Кр : е7
К : Ь7 7. еб Kf6 с ничьей) 2. ...Ь4
3. Kpd2 е4 4. Крс2! Се7 5. С : g7
Cf8 6. h8KI C:g7 7. Kg6 Cd4
8. ed e3 9. Kf4 e2 10. Kd5 е1Ф
11. Kc7X.
МИТРОФАНОВ Леопольд Адамо-
вич (p. 1932) — советский ш. ком-
позитор, международный мастер по
ш. к., инженер-химик, Ленинград.
Составляет этюды с 1951 г. В пер-
вых трех конкурсах ФИДЕ полу-
чил три золотые медали за коллек-
тивные этюды с ‘В. Корольковым.
МИХАЙЛОВ Виктор Михайлович
(1828—1882) — русский шахма-
тист, журналист. Жил в Петербур-
ге. Редактор первого русского ш.
журн. «Шахматный листок» (1859—
1863), пропагандировал творчест-
во русских ш. композиторов.
МНЙХОВСКАЯ ТЁМА (мюнхенская
вторая) — тема в трехходовой за-
даче: в начальном положении есть
87
ходы белых с шахами, но эти же
ходы блокируют поля для заключи-
тельного удара. В защите черные
перекрывают свои фигуры, и тогда
возможны ходы с шахом (диагр.
137).
137. И. Гартонг
«Проблема*, 1955 г., / приз
Тематические ходы: 1. gf+? Ф : Ь4!
2. К : f5? 1. g5+? С :>Ь4 2. Cg5?
1. gh+? Сс4 2. Л : Н5?
Решение: 1. КрЫ угр. 2. Cf4 и
3. С : g3X, 1. ...Фе5 2. gf+ С : Ь4
3. Cg5X 2. ...Сс4 3. JI:h5X,
1. ...Фс5 2. g5+ Сс4 3. Л : И5Х,
2. ...Фс4 3. K:f5X, 1. ...Фб5
2. gh+ Фс4 3. К : f5X, 2. ...С :Ь4
3. Cg5X.
МНОГОФАЗНАЯ ПЕРЕМЕНА —
термин,' связанный с раскрытием со-
держания ш. задачи путем исполь-
зования нескольких фаз (см.).
МНОГОХОДОВАЯ ЗАДАЧА — по-
зиция с условием дать мат больше
чем в четыре хода. Начинают бе-
лые. Состоит из более чем четырех
ходов белых и четырех и более хо-
дов черных;
МНОЖЕСТВЕННАЯ УГРОЗА см.
Угроза, пример см. Ф. Флек.
МОНРЕАЛЬ — тема в двухходовой
задаче: в решении белый король
удаляется от черного и предостав-
ляет ему поле для отступления.
Белый король при' этом развязы-
вает одну из своих фигур, которая
создает угрозу. Если черный король
занимает освобождённое белым ко-
ролем поле, то мат должен быть
дан другой фигурой, а не той, что
создала первоначальную угрозу.
В главных вариантах черные свя-
зывают развязанную фигуру белых.
Тема пропагандировалась в 60-е
годы французскими композитора-
ми; В 1961 г. ш. клуб «Белый ко-
роль» при автомобильном заводе
«Пежо» провел специальный конкурс,
на котором судьей был автор темы —
франц, ш. композитор Пьер Мон-
реаль (диагр. 138).
138. П. Монреаль
«Монд», 1946 г.
Решение: 1. Kpf8 угр. 2. Ке4х,
1. ... Л: f5 2. К : с2х, 1. ... Ф:
f5 2. К: П1Х.
МОНСТР (в ш. к.) — задача с не-
померно большим числом ходов ре-
шения.
МОНТИНЬЙ (псевд. Любитель) —
автор кн. «Шахматные стратагемы,
или коллекция наиболее замеча-
тельных и курьезных шахматных
позиций, как из обычных партий,
так и искусственно составленных,
выбранных из работ разных авто-
ров, частично еще не опубликован-
ных», изданной в 1802 г. в Париже.
МОСКОВСКАЯ ТЕМА — угроза
двойного шаха парируется одновре-
менно перекрытием линии откры-
того шаха и защитой поля (или
линии), с которого делает шах вто-
рая фигура. Впервые такая защи-
та была предложена итальянскими
ш. композиторами, но только в ра-
ботах советских и, прежде всего,
московских ш. композиторов она
подверглась всестороннему иссле-
дованию и получила название М. т.
88
Активно разрабатывалась в 30-е
годы (диагр. 139).
Решение: 1. 64 угр. 2. deX, 1.
...JIbd2 2. СЬ4Х , 1. ...Cd3 2. КЬ7Х,
1. ...Cd5 2. Фс7Х, 1. ...Kd3
2. ФебХ, 1. ...Kd5 2. ФсбХ.
МОСТ — технический прием для
проведения пешки в ферзи в ладей-
ном окончании. Впервые показан
в начале XVII в. в учебнике италь-
янского'мастера Алессандро Саль-
вио. Пример: Белые: КрЬ8, Лс1,
п. Ь7 (3), черные: Kpd7 Ла2 (2).
Выигрыш.
Решение: 1. Лс4 Ла1 2^ Лd4+
Кре7 3. Крс7 Лс1+ 4. КрЬб ЛЫ +
5. Крсб Лс1+ 6. КрЬ5 ЛЫ+
7. ЛЬ4 и выигр.
МХЕДРУЛИ (в пер. с груз, коне-
вая) — тема в этюде, разработан-
ная грузинскими этюдистами, в
140. Г. Надарейшвили
*Тем—64*, 1958 г., 111 приз
44-2; ничья
частности Г. Надарейшвили: си-
стематическое взаимодействие фи-
гур (коней), создающее вечное (иди
частичное) нападение на короля
и косвенную угрозу выигрыша фи-
гуры или темпа (диагр. 140).
Решение: Ь. КЬ4-|-Кра5 2. Ксб+
Кра4 3. КЬбН- КраЗ 4. Кс4+
Кра2 5. Cf3! Ф : 13 6. Kb4+ Kpal
7. Кс2+ Кра2 8. КЬ4+, ничья.'
«МЫ ЗА МИР» — изобразитель-
ная задача, посвященная советским
бойцам-ракетчикам, охраняющим
границы нашей страны. На пози-
ции изображены ракета и струи
газа, вырывающиеся из ее сопла.
А. Калинин, БЦШК, 1967 г. Бе-
лые: КрЫ, Фе8, Лd6, ЛГ6, СЫ,
СеЗ, Ке2, Ке4, п. d5, f5 (10), чер-
ные: Кре5, Кеб п. d7, е7, f7 (5).
Мат в 2 хода.
Решение: 1. К4сЗ цугцванг, 1. ...ed
2. Cd4X, 1. ...ef 2. Cf4x.
МЫШЕЛОВКА см. Гильотина.
МЭКЕНЗИ (Mackenzie) Артур
(1861—1905) — английский ш. ком-
позитор. Жил на Ямайке. Благо-
даря выдающемуся таланту и ог-
ромной работоспособности добился
исключительных успехов на конкур-
сах, став одним из крупнейших ш.
композиторов мира. Сыграл очень
важную роль в разработке идей
английской школы. В 1887 г. издал
сборник ^зоих задач: «Шахматы,
их поэзия и проза». В 1896 г. М.
ослеп, но тем не менее продолжал
составлять ш. к. В 1905 г. вышел
второй, более полный его сб. «Шах-
матная лирика», положивший нача-
ло уайтовской серии (см. Уайт).
Свои творческие взгляды изложил
во вступительных статьях к сбор-
никам.
МАНСФИЛД (Mansfild) Комине
(1896—1984) — выдающийся анг-
лийский ш. композитор, междуна-
родный гроссмейстер с 1975 г.,
международный арбитр по ш. к.
с момента учреждения звания. Опу-
бликовал с 13-летнего возраста
свыше 700 двухходовых задач. С
1958 г.— вице-президент, а в 1964—
1971 гг.— президент Постоянной
комиссии ФИДЕ по ш. к. За заслу-
ги в развитии ш. искусства награж-
ден «Медалью Британской импе-
89
рии». В 1936 и 1958 гг. изданы сбор-
ники его произведений.
В 1944 г. издал руководство по
составлению двухходовых задач. Ав-
тор тактической идеи полусвязы-
вания (см.). Есть механизм, назван-
ный его именем.
Механизм М.— на белую батарею
действуют две черные фигуры.
Одна из черных фигур самосвязы-
вается, батарея матует, выключая
действие второй фигуры (диагр.
141).,
141. К. Мэнсфилд
*Тийдш.рифт Недерл.
Шааквед*, 1928 г.,
I приз
Решение: 1. ФЬ4 угр. 2. Фе7х.
1. ...С : е2 2. КЬЗХ, 1. ...Ф : е2
2. КЬ5Х.
МЭТТЬЮЗ (Matthews) Роберт
(р. 1927) — английский ш компо-
зитор, международный мастер по
ш. к. Профессор Кембридж ского
университета. Составляет задачи с
40-х годов. В 1971—1972 гг. был
президентом Британского союза
проблемистов (см.). .
МЮНХЕНСКАЯ ТЁМА — тема ло-
гической школы: в пробных играх
в ходах белых фигур имеется белый
ослабляющий момент, который ис-
пользуют черные для защиты от
угрозы мата. После того, как чер-
ные создадут в своем лагере решаю-
щее ослабление, ложный след (сле-
ды) становится вариантом (вари-
антами) решения (диагр. 142). Те-
му предложил в 1934 г. немецкий
ш. композитор Ф. Метценауэр (Met-
zenauer, р. 1908).
Решение: 1. Ф(8 JIfg3 2. с4 JIgl
3. ЛаЗХ 1. ...ЛЬ(е)3 2. сЗ Л£1
3. Ла4Х. Нельзя: 1 сЗ? ЛГ1!
2. ЛаЗ? 1. с4? Лё1!2. Ла4?
Н
НАВЕДЁН НЕ МОСТА см. Мост.
НАДАРЕЙШВЙЛИ Гиа Антонович
(р. 1921) — советский ш. компози-
тор, международный гроссмейстер
по ш. к. с 1980 г. и международ-
ный арбитр по ш. к. с 1960 г . За-
служенный врач Груз. ССР, Тбиг
лиси. Автор темы мхедрули (см.).
Выпустил несколько сборников по
композиции этюда, председатель ко-
миссии по ш. к. Груз. ССР, член
Центральной комиссии по ш. к.
СССР.
НАДПИСЬ НА ДИАГРАММЕ см.
Аннотация к диаграмме.
НАННИНГ (Nanning) Фредерик
(1892—1958) — голландский ш.
композитор, основатель Союза про-
блемистов Голландии (см.) и его
секретарь в течение 25 лет. Автор
кн. «Решение шахматных задач».
Составлял задачи с 1910 г.
НАПАДЁН ИЕ — активное средство
для выполнения условия задачи
(этюда), когда одна из сторон при-
нуждает другую сторону защищать-
ся, с созданием ослабления в своем
лагере. См. Вынуждение хода.
НАПРАВЛЕНИЯ В ЗАДАННОЙ
КОМПОЗИЦИИ см. Школы в за-
данной композиции.
НАЧАЛЬНАЯ ИГРА — совокуп-
ность вариантов в исходной пози
90
ции задачи, завершающихся матом
черному королю.
НАЧАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ — рас-
положение ш. фигур в задаче до
первого хода.
НЕВОЗМОЖНАЯ ПОЗИЦИЯ — од-
но из нарушений требования легаль-
ности позиции (см.), имеет две
разновидности: а) расположение ш.
фигур в позиции, которое теорети-
чески нельзя получить в практи-
ческой партии (напр., положение
белой пешки на Ь2 и белого слона
на al); б) наличие в позиции числа
фигур больше основного комплекта
(напр., наличие у одной стороны
двух ферзей, трех ладей, двух одно-
цветных слонов, девяти пешек и
т. д.). В ш. к. допускаются пре-
вращения пешек обеих сторон, но
в начальной позиции задачи (этю-
да) могут остаться фигуры числом не
более основного комплекта.
незаметные перекрытия —
тема в задаче: перекрываемая чер-
ная фигура не действует непосред-
ственно на поле, с которого дается
мат, она отделена от него матую-
щей белой фигурой. Предложена
в 30-х годах группой ш. компози-
торов Ростова-на-Дону (^иагр. 143).
143. Л. Лошинский и
Решение: 1. Ch5 угр. 2. Л : g4X.
1. ...d6, d5, КеЗ, К14, 15 2. <Pg3,
Фя5, Cel, Фе1, Фе7Х..
НЕЙДЗЕ Важа Евгеньевич (р. 1937)
— советский ш. композитор, мас-
тер спорта СССР, международный
арбитр по ш. к., кандидат геогра-
фических наук, Тбилиси. Состав-
ляет этюды с 1956 г. В 1979 г., вы-
ступая в качестве судьи по разде-
лу многоходовых задач на матче
Нева — Кубань, предложил тему:
первый и матующий ход делается
одной и той же фигурой. Пример:
А. Попандопуло. Матч Нева —
Кубань, 1979 г. 1-е место. Белые:
Kpf6, ЛЬ2, d7, С15, п. с2, сЗ (6).
Черные: КрЬб, Ла 1, с4, Ка7, Ы,
п. аЗ} а4, ЬЗ, еб, 17 (10). Мат в 7 хо-
дов. Решение: 1. JId8 Лс8 2. ЛdЗ
Л : сЗ 3. Лd8 Лс8 4. с4 ab 5. ЛdЗ
Л : с4 6. ЛЬ 3 ЛЬ4 7. Л : Ь4Х.
НЕЙТРАЛИЗАЦИЯ — тактический
прием, используемый в этюде: одна
из сторон не позволяет сильной фи-
гуре противника вступить в борь-
бу-
НЕЙТРАЛИЗУЮЩЕЕ ВКЛЮЧЕ-
НИЕ — тема к задаче: белые вы-
ключают свою фигуру от некоторо-
го поля, одновременно включают
на это поле другую свою (Ьигуру.
Выключение фигуры как Гы нейт-
рализуется включением другой.
НЕЙТРАЛЬНАЯ ФИГУРА — фи-
гура в «сказочных» ш.: если имеет
одну окраску — ее нельзя брать
фигурами, но она может ходить и
распространять свою силу. Если
фигура имеет окраску двойную (од-
на половина белая, а вторая —
черная), то этой фигурой при своем
ходе могут ходить как белые, так
и черные. Эту фигуру могут бить
белые, черные и нейтральные фи-
гуры.
НЕМЕЦКАЯ ШКОЛА (старонеме-
цкая школа) — направление в со-
ставлении задач, возникшее в 80-х
годах XIX в. Основоположником
считается К- Байер (см.), подго-
товивший основные принципы, раз*
витые И. Котцем и К. Кокелькор-
ном, Ф. Клеттом (см.) и оконча-
тельно сформулированные И. Бер-
гером (см.). Принципы Н. ш. (по
Котцу и Кокелькорну):
«...В каждой задаче должен быть
составляющий ее Ътвол идейный
вариант, которому подчинены до-
полнительные варианты. Если идей-
ный вариант имеет Дуаль, рушит-
ся и обесценивается вся задача.»
«... Неправильно оценивать зада-
91
чу как сумму всех вариантов...»
«... Слабое введение может быть
оправдано, когда за ним идет хо-
рошее заключение; слабый конец,
даже при хорошем введении, про-
изводит плохое впечатление...»
Н. ш. впервые разработала систе-
му эстетических критериев ш. за-
дачи и оказала влияние на после-
дующее развитие ее композиции.
НЕМЦОВ Андрей Васильевич (1892
—1958) — советский ш. компози-
тор, мастер спорта СССР по ш. к.,
инженер-металлург, жил в Моск-
ве, составлял трехходовые и мно-
гоходовые задачи с правильными
матами с 1923 г.
Н ЕОРТОДО КС АЛ Ь НА Я КОМПО-
ЗЙЦИЯ — композиция, базирую-
щаяся только на части ш. правил
с измененным заданием: это коопе-
ративный мат в п ходов (см.) и
обратный мат в п ходов (см.).
Н ЕОРТОДО КСАЛ ЬН Ы Е КОМБИ-
НАЦИИ — тактические идеи и ма-
невры в задачах на кооперативный
или обратный мат.
НЕПРИКОСНОВЕННЫЙ КОРОЛЬ
— задание в условной задаче. На-
пример, белые: Кр, Ф (2), черные:
Кр (1). С помощью электронно-вы-
числительной машины было уста-
новлено: при неприкосновенном ко-
роле на полях сЗ, сб, f3, f6 мат
ферзем дается не позднее 23-го
хода (место расположения белого
ферзя и черного .короля безразлич-
но на каких полях).
Н ECO ВМЕСТИМОСТЬ РО К ИРО-
ВОК — тема, в которой ретроана-
лизом доказывается, что короли
или ладьи в ходе игры двигались
с места. Впервые задачу на Н. р.
составил М. Хавель в 1920 г. См.
Рокировка.
НЕСТОРЁСКУ (Nestorescu) Вир-
джиль (р. 1929) — румынский ш.
композитор, мастер по ш., между-
народный арбитр по ш. к., фило-
лог, Бухарест, один из авторов
кн. «Шахматная композиция в Ру-
мынии» (1973 г.).
НЁУКОММ (Neykomm) Дьюла
(1892—1957) — венгерский ш. ком-
позитор, международный арбитр по
ш. к. Составлял неортодоксальные
композиции (кооперативные и об-
ратные маты), был знатоком бло-
ков в двухходовой задаче. Автор
нескольких книг по ш. к. Первый
президент Постоянной комиссии
ФИДЕ по композиции (1956—1957).
НЕУНЫВАКО Павел Ефимович
(1897—1938) — советский ш. ком-
позитор, военнослужащий, жил в
Москве, составлял двухходовые и
трехходовые ш. задачи с 1922 г.
С 1932 по 1934 гг. проживал в Харь-
кове и являлся Председателем Все-
украинской шахматно-шашечной
секции при Спорткомитете УССР.
«НЕ ШАХ — ШАХ» — тема в
задаче: в иллюзорной игре основ-
ные варианты без шаха, а в дейст-
вительном решении эти же вариан-
ты проходят с шахом (диагр. 144).
144. В. Брон
«Шахматы», 1977 г.
В начальном положении: 1. ...Кр :
: d5 2. ФсбХ, 1. ...Кр : еЗ
2. JIfe2X. Решение: 1. КЬЗ угр.
2. Ф64Х, 1. ...Кр : d5+ 2. К14Х,
1. ...Кр : еЗ+ 2. Л14Х.
НИКОЛО ди Сан Николаи см. «Бо-
нус социус». i
НИМЕЙЕР (Niemejer) Майндерт
(р. 1902) — голландский ш. компози-
тор, международный мастер по ш. к.
Составляет задачи, собрал крупней-
шую ш. библиотеку (около 6500
названий, в том числе 618 по ком-
позиции задач). С 1931 г.— бес-
сменный председатель Голландско-
го союза проблемистов.
НИЧЬЯ В ЭТЮДЕ —• результат,
который фиксируется: а)‘ в поло-
жении, когда возможность выиг-
рыша исключена (король против
короля, король против короля' со
92
слоном или конем, король со сло-
ном против короля со слоном при
одноцветных слонах; б) в патовом
положении; в) в случае вечного ша-
ха; 7) в случае вечного преследова-
ния фигур; д) в положении, когда
нет ходов своими фигурами при
своей очереди хода; е) если в тече-
ние 50 ходов с обеих сторон не взя-
та ни одна фигура и ни одна пешка
не сделала хода, а также не про-
изведена рокировка (согласно «Ко-
дексу шахматной композиции
ФИДЕ»).
НИША (патовое гнездо) — тема
в этюде; белые, уступающие в ма-
териальном или позиционном от-
ношении, проводят маневр коро-
лем, чтобы запереть его своими
пешками и создать патовое положе-
ние. Пример: В. Чеховер, «Совет-
ская Россия», 1956 г. Белые: Kpd3,
п. а2, аб, с4, h4 (5); черные: Kph8,
п. а7, с7, с5, d6 (6); ничья. Реше-
ние: 1. Кре4 сб 2. Kpf5 d5 3. Креб
d4 4. Кре4 Kpg7 5. Kpd3 Kpg6
6. Крс2 Kph5 7. КрЬЗ Кр : h4
8. Кра4 d3 9. Краб d2 10. а4 с!Ф —
пат. См. Тема обхода.
НОВОАМЕРИКАНСКАЯ ШКОЛА
см. Стратегическая школа.
НОВОНЕМЕЦКАЯ ШКОЛАсм. Ло-
гическая школа.
НОВОЧЁШСКАЯ ШКОЛА см. Ма-
хохавелизм.
НОРМАЛИЗАЦИЯ задания —
технический прием при составле-
нии этюдов: старая идея в этюде
с первым ходом черных оформля-
ется с первым ходом белых.
НОТАЦИЯ см. Алгебраическая но-
тация, Описательная нотация, Циф-
ровая нотация.
НЮАНС (в ш. к.) — в задаче
(этюде) оттенок авторского замыс-
ла, тонкость в конструктивном
оформлении позиции.
О
«ОБЕЗЬЯНЬЯ ТЁМА» — в зада-
че и черные и белые проводят оди-
наковые по геометрии маневры од-
нотипных белых и черных фигур —
происходит их синтез (см.). Другое
название темы — «Подражание»
(диагр. 145).
145. В. Виатт
Конкурс Британской
шахматной федерации,
1960 г., I приз
9+Ю; ЗХ
Решение 1 С : сб угр. 2. Kpd8 и
3. Cd7X, 1. ...Cg6 2. Лсб! 1. ..^g6
2. Сс5 — тема Гримшоу с обеих
сторон.
«ОБМЕН МЕСТАМИ» — тема в
четырех- и многоходовой задаче: две
фигуры одного цвета взаимно меня-
ются местами. См. Ровенская тема.
ОБРАТНАЯ ФОРМА ТЁМЫ —
термин, введенный в связи с раз-
работкой сложных тем в компози-
ции (т. н. реверсивные темы).
Добавляется фаза иллюзорной иг-
ры, и тогда реверсивная тема про-
ходит в совокупности попыток и
иллюзорной игры, а действитель-
ное решение в совокупности с ил-
люзорной игрой осуществляет ту
или иную перемену игры.
146. В. Брол
Конкурс памяти
Г. Маттисона,
1970/1971 г., II приз
12+10; обр. мат.
в 2 хода
93
ОБРАТНЫЙ MAT — вид неорто-
доксальных композиций: белые на-
чинают и вынуждают черных дать
мат белому королю определенного
хода. О. м.' иногда называют ки-
пергань (см.). Конкурсы на О. м.
проводят в основном за рубежом
{диагр. 146yi
Чтение: 1. Ф42 угр. 2. Сс6-|-
С:с6Х, 1. ...С:е4+ 2. Фс15+
C:d5X, 1. ...Л:е4 2. ФЬ4+
Л : Ь4Х : е4 2. Kd6+ К :
d6X,’ 1. ...Л(3 2. Cd3+ Л : d3X.
ОБСТРУКЦИЯ — тема в трех- и
многоходовых задачах: взаимное
блокирование одного*поля или бо-
лее черными фигурами, используе-
мое белыми (возникающие ослабле-
ния в ходах черных) с последующи-
ми тихими (без шахов) ходами
(диагр. 147).
147. Н. Петрович
Конкурс памяти Периса,
1961 е.»
1—1II приз
Решение: 1. d4 yfp. 2. JIg6 и
3. ЛИ6Х 1. ...КЗ : d4 2. Kfg4 и
3. К : Г6Х, 1. ...К5 : d4 2. Keg4 и
3. К : Г6Х, 1. ...С : d4 2. Cg4 и
3. Cf5X.
ОБСТРУКЦИЯ СТОККИ см.Стокки
(вторая тема).
ОБХОДНОЙ МАНЕВР ЭРЛ ЕНА см.
Т. Эрлен.
Общество (шахматных! ком-
позиторов ФИНЛЯНДИИ — ор-
ганизовано в 1935 г. В настоящее
время насчитывает около 200 чле-
нов. Проводит национальные и меж-
дународные конкурсы, участвует в
товарищеских матчах с ш. компо-
зиторами Голландии, Румынии и
других стран. В международном
матче дружбы 1962—1964 гг. ко-
манда Финляндии заняла 4-е мес-
то и такое же место — в первом
турнире ФИДЕ по композиции
1972—1975 гг., во втором — 1980—
1984 гг.— заняла 10-е место.
В ш. к. есть тема финский Новот-
ный (см.). Член общества* Я- Хан-
нелиус является президентом По-
стоянной комиссии ФИДЕ по ком-
позиции.
ОБЪЕДИНЕНИЕ НЕМЕЦКИХ
ШАХМАТНЫХ КОМПОЗЙТОРОВ-
объединение, организованное в
1924 г. Носит, название «Швальбе»
(в пер. с нем. ласточка). Под этим
названием выходит также и печат-
ный орган объединения. Ныне на-
ходится в ФРГ. Организует кон-
курсы, матчи. Перед войной про-
ведены матчи Берлин — Вена
(1933), Хельсинки — Мангейм
(1935), Германия — Италия (1937).
Команда Германии в 1937 г. была
победителем международного мат-
ча по решению задач. В 1953 г.
ш. композиторы ФРГ провели матч
с командой Голландии. В междуна-
родном командном матче дружбы
(1962) ш. композиторы ФРГ заняли
17-е место и такое же место — в
первом турнире ФИДЕ по ш. к.
(1972—1975), во втором (1980—
1984 гг.) — заняли 19-е место.
В ФРГ за последнее время издано
несколько книг по ш. к. Сейчас
творческая деятельность ш. ком-
позиторов ФРГ проходит яо разра-
ботке тем логической школы.
ОБЪЕДИНЕНИЕ ПРОБЛЕМЙСТОВ
АВСТРАЛИИ — объединение, во-
зникшее в конце 50-х годов. Изред-
ка проводит конкурсы.
ОБЪЕДИНЕНИЕ ПРОБЛЕМЙСТОВ
ГДР — объединение возникло в
начале 50-х годов, затем через не-
сколько лет реорганизовано: стало
называться комиссией по компози-
ции федерации шахмат ГДР. Ко-
миссия ведет активную работу:
проводит конкурсы составления и
решения шахматных задач (этюдов),
организует заочные встречи с про-
блемистами разных стран. Актив-
но участвует во всех соревновани-
94
ях, проводимых Постоянной ко-
МцвЕией ФИДЕ по ш. к. В первом
турнире ФИДЕ по композиции
1972-4975 гг. команда ГДР заня-
ла 12—13 место, во втором —
1980—1984 гг.— 16-е место. Твор-
ческая деятельность композиторов
ГДР проходит в основном по раз-
работке тем логической школы.
ОБЪЕДИНЁН ИЕ ПРОБЛЕМЙСТОВ
РУМЫНИИ объединение, орга-
низованное после второй мировой
войны. Проводит конкурсы, матчи,
первенства республики. По итогам
личных первенств многие ш. компо-
зиторы получили звание нацио-
нальных мастеров спорта — П. Фа-
раго, В. Кучук, А., Яновчик,
В. Нестореску, П. Дьяконеску и др..
Состоялись матчи с командами
Польши — (1950), Франции (1953),
Украины (1959), а также матч Бу-
харест — Белград (1957 и 1961).
В первом турнире ФИДЕ по компо-
зиции 1972—1975 гг. команда Ру-
мынии заняла 21-е место, во вто-
ром — 1980—1984 гг.— заняла 8-е
место. После реорганизации «Объе-
динение» стало называться комис-
сией. по шахматной композиции
федерации шахмат Румынии.
ОГРАНИЧЕНИЕ — тактический
прием: уменьшение сферы деятель-
ности фигур другой стороны.
ОДЕССКАЯ ТЁМА — в ложном
следе и в решении происходит че-
редование двух угроз и матов в.
двух вариантах, при этом не обяза-
тельна одинаковость защитных хо-
дов черных в фазах.
Впервые разработана одесскими ш.
композиторами Ц Мельниченко и
Ю. Гордианом (диагр. 148).
Ложный след: I. Л§7? угр. 2. <38Ф
(dcK)X. 1. ...ФЬ7 2. Фс5Х,
1. ...Ф : Ь8 2. ФГ4Х, но 1. ...КЬб!
Решение: 1.Л§6угр.2. Фс5(Ф14)Х,
1. ...Ке7 2. 68ФХ, 1. ...Се7
2. dcKX.
ОДИННАДЦАТЬ ФЕРЗЕЙ см. Рас-
становка фигур.
ОДНОРОДНОСТЬ ВАРИАНТОВ —
тождественность игры белых и чер-
ных фигур в двух или нескольких
вариантах.
ОДНОЦВЕТНЫЕ СЛОНЫ —слоны,
владеющие полями одного цвета.
«ОЛЬГА И ЛЕНСКИЙ» —вымыш-
ленная партия, которую герои ро-
мана "А. С. Пушкина «Евгений
Онегин» играли друг с другом в
шахматы (глава IV, строфа 26-я).
«Уединясь от всех далеко, они
над шахматной доской, на. стол
облокотись, порой сидят, задумав-
шись глубоко, и Ленский пешкою
ладью берет в рассеянья свою».
Русский практик и ш. композитор
И. М. Шумов, являясь редактором
ш. отдела «Всемирная иллюстра-
ция», в 1870 г. поместил шуточную
сценку, якобы разыгравшуюся в
одной из партий между этими парт-
нерами. Позиция: белые — Kpdl,
Kd5, п. а4, а5, с2, е4, f3, h2 (8),
черные — Крс4, п. аб, а7, с5,
f4, h4. h5 (7).
«Ход за Ольгой. ...но в это время
на одну из незакрытых клеток села
муха и преспокойно Стала чистить
свои запыленные крылышки. Ольга
загляделась на нее и что-то сообра-
жала. Вдруг... говорит. Ленскому:
«Знаете ли что ... я из мухи сделаю
слона и тогда вам дам мат в 4 хо-
да». Ленский был восхищен шут-
кою Ольги... - Спрашивается: на
какой клетке сидела муха? И как
сделать этот мат, поставив на той
клетке слона? Разумеется, что яв-‘
ление слона должно считаться пер-
вым ходом белых».
Ответ надо поставить белого слона
на поле al, и тогда: 1. Cal h3
2. Kpcl h4 3. Kpb2 Kpd4 4. КрЬЗХ .
95
ОНЙЦИУ Валерьян (1872—1948) —
румынский ш. композитор, актив-
ный составитель неортодоксальных
и «сказочных» задач.
ОПИСАТЕЛЬНАЯ НОТАЦИЯ —
система записи ходов или позиции,
принятая в странах, говорящих на
английском, испанском и порту-
гальском языках. По этой нотации
вертикали обозначаются не буква-
ми, а названием фигур, которые
находились на них в начальном
положении (напр., а — вертикаль
ферзевой ладьи, с — ферзевого сло-
на, d — ферзя, g — королевского
коня и т. д.), а горизонтали —
арабскими цифрами от 1 до 8.
Счет горизонталей каждая сторона
ведет от себя. Каждое поле, таким
образом, имеет двойное обозначе-
ние. Есть отличия и в знаках,
напр., в английской записи : взя-
тие — X , шах — ch, мат — mate.
ОППОЗИЦИЯ — частный случай
полей соответствия (см.): противо-
стояние королей, когда между ни-
ми находится нечетное число полей
по прямой линии или по диагонали.
По признаку расстояния между
королями О. классифицируют на:
а) короткую — когда королей раз-
деляет лишь одно поле; б) даль-
нюю — когда королей разделяет
три или пять полей. Различают
также такие виды О.: а) прямую —
по вертикали; б) боковую — по
горизонтали; в) косую — по диаго-
нали. Иногда употребляют и тер-
мин: коневая О.— когда короли
находятся на расстоянии хода коня.
ОПРОВЕРЖЕНИЕ — ход черных
в задаче (этюде), после которого
не выполняется авторское задание
или не проходит ложный след.
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН — выра-
жение, употребляемое в ш. печа-
ти по поводу лишних фигур в за-
дачах, поставленных для выраже-
ния идеи, но играющих только в
иллюзорной игре, а в действитель-
ном решении никакого участия не
принимающих.
ОРГАН — термин в ш. к., обозна-
чающий механизм задачи, в кото-
ром проходят четыре перекрытия
двух разноходящих фигур (см. «Иг-
ра на органе»).
ОРЁШИН Александр Георгиевич
(1914—1978) — советский ш. ком-
позитор, мастер спорта СССР, спорт-
работник, жил в Саранске (РСФСР),
составляет трехходовые и много-
ходовые задачи с 1936 г.
ОРИГИНАЛ (в ш. к.) — впервые
опубликованная задача (этюд).
ОРИГИНАЛЬНАЯ ЗАДАЧА (этюд)
— ш. композиция, в которой де-
монстрируется новая тема или из-
вестная тема, но с новым материа-
лом и в другой форме, добавлены
фазы и т. д.
ОРЛИМ0НТ см. Кригер.
ОРТОДОКСАЛЬНАЯ КОМПОЗИ-
ЦИЯ — произведения, основанные
на правилах игры в ш. См. Клас-
сификация композиций.
ОСВОБОЖДАЮЩАЯ ЖЕРТВА —
тактическая идея в задаче: белые
жертвуют свою фигуру и освобож-
дают поле для своей фигуры, кото-
рая создает угрозу. Тема была
предложена участниками первого
командного первенства ФИДЕ по
композиции 1972—1975 гг. (ди-
агр. 149).
149. Л. Загоруйко
^Шахматы», 1977 г.,
1 — 11 приз
Решение: 1. Ф(4 угр. 2. ЛГ6+ ef
3. Ф66Х, 1. ...Cd4 2. Фd6+ ed 3.
Kf4X, 1....Кс4 2. Ф16+ ef 3. Kf4X,
1. ...Ke4 2. Фе5+ Л : e5 3. Kf4X.
ОСВОБОЖДЕНИЕ ЛЙНИИ — так-
тический прием в ш. к., когда рас-
чищается (освобождается) линия
для маневра фигуры. Бывает:
а) простое О. л. (фигура просто ухо-
дит с линии); б) тематическое О. л.
96
(как в бристольской теме — см.—
фигура совершает маневр вдоль ли-
нии).
ОСВОБОЖДЕНИЕ ПОЛЯ см. Ос-
вобождающая жертва.
«ОСКОЛОЧНАЯ БОМБА» — на-
звание этюда Л. Митрофанова (см.),
в котором белые пешки одержива-
ют победу над фигурами черных с
уникальной концовкой: две белые
пешки одерживают победу против
ферзя и двух легких фигур черных
(диагр. 150).
150. Л. Митрофанов
Мемориал Ш Руставели,
1966 — 1967 гг ,
I приз
74-5; выигр.
Решение: 1. Ь6-|- Кра8 2. g7 ЫФ 3.
g8O+ СЬ84. а7 Кс6+ 5. de Ф : Ь5+
6. 0g5 Ф : g5+ 7. Краб С : а7
8. с71 и выигрывают. Идейные
моменты этого этюда явились ос-
новой для других этюдов (Э. По-
госянц — «Ленинское знамя», 1967;
А. П. Кузнецов — «Шахматы в
СССР», 1967).
ОСЛАБЛЕНИЕ — нарушение вза-
имодействия сил одной из сторон,
возникшее вследствие вынужден-
ного хода этой стороны. См. Прие-
мы защиты.
ОСЛАБЛЕНИЕ ДВОЙНОЕ см.
Двойное ослабление.
ОСЛАБЛЯЮЩИЙ МОМЕНТ см.
Выходной момент.
ОСНОВНОЙ ВАРИАНТ — вариант,
который выражает авторский замы-
сел. Иногда в литературе О. в.
называют также главным или цент-
ральным вариантом.
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ШАХ-
МАТНОЙ КОМПОЗИЦИИ — глав-
ные формальные и художественные
требования (см.).
«ОСОБЫЕ ВИДЫ КОМПОЗИ-
ЦИИ— а) композиция на ретроград-
ный анализ (см.); б) изобразитель-
ные (скахографические) и символи-
ческие композиции.
ОСТРО ГОРСКИЙ Николаи Павло-
вич (1824—1883) — русский ш.
композитор. Составлял, главным
образом, задачи на обратный мат.
ОТВЛЕЧЕНИЕ — тактическая ид я
белые вынуждают черных снять
защиту поля или линии с последую-
щим использованием последних. Ес-
ли отвлекается одна черная фигу-
ра, то О.— простое, при отвлече-
нии нескольких фигур О.— слож-
ное. Эга идея в задачах логической
школы является основой группы
тем.
ОТДАЛЕННАЯ ПРОХОДНАЯ
ПЕШКА — проходная пешка, рас-
положенная вдали от остальных
белых и черных пешек.
ОТКАЗ ОТ ВЗЯТИЯ — тема в этю-
де и в многоходовых задачах: в
решении возникает позиция, в ко-
торой одна из сторон может взять
фигуру противника, но правильным
в данной позиции является другой
ход (диагр. 151). Тему впервые
выразил А. Троицкий в этюде,
опубликованном 8.IV. 1895 г. в «Но-
вом времени».
15!. В. Савченко
Конкурс памяти
Г. Маттисона,
1969 — 1970 гг, 1 приз
7Н 12; ЮХ
4 500
$7
Решение: 1. Кс2 а!Ф+ 2. Кр : ЬЗ
Фа4+ 3. КрЬ2 Фа2+ 4. КрсЗ
Ф : с4+ 5. КрЬ2 Фа2+ 6. Кр : а2
Лб1 7. КрЬ2 Л : g5 8. КеЗ+ Kpd2
9. Кс4+ Kpdl 10. Сс2Х —- четыре
раза белые отказывались брать чер-
ного ферзя.
ОТКАЗ ОТ СЙЛЫ — тема в этюде,
проявляется в двух видах: а) жерт-
ва фигуры или пешки; б) отказ от
взятия фигуры или пешки в поль-
зу более целесообразного продол-
жения
ОТКРЫТАЯ ЛЙНИЯ — верти-
каль (а также горизонталь или
диагональ), на которой нет пешек
обеих сторон.
ОТКРЫТАЯ УГРОЗА см. Угроза.
ОТКРЫТОЕ НАПАДЕНИЕ - так
тический прием: в результате ухо-
да фигуры или пешки открывает-
ся линия действия другой фигуры
(ферзя, ладьи или слона) этого же
цвета, создающей угрозу королю
противника; в этюде может со-
здаваться угроза какому-либо не-
приятельскому объекту (взятие фи-
гуры, прорыв и т. д.). См. Нападе-
ние.
ОТКРЫТЫЙ ШАХ — разновид-
ность открытого нападения (см.),
когда его объектом является король.
ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ЧИСТОТА ЦЕ-
ЛИ — термин логической школы,
подробно изложенный в кн. В. Гольц-
гаузена «Логика и чистота цели
в новонемецкой шахматной зада-
че» (1928). Требования логической
школы обязывают, чтобы в подго-
товительном плане ходы не имели
других целей, кроме устранения
препятствия. В задачах с соблю-
дением О. ч. ц. должно быть столь-
ко пробных игр, сколько специ-
альных целей имеет решающий
ход. В логических задачах идея
хода совпадает с его целью.
ОТРЕЗАНИЕ ПОЛЯ — тема в этю-
де: преграждение черному королю
пути на угловое поле, где король
может найти убежище (диагр. 152).
Решение: 1. СЬ4 Кр17 2. а4 Креб
3.. а5 Kpd5 4. аб Креб 5. Са5, и
путь к полю а8 отрезан.
ОТСЕЧКА ФИГУР — тема в зада-
че: в позиции белые располагают
двумя (или более) как будто равно-
152. О. Дурас
«Дейче шахцейтунг*, 1908 ».
ценными первыми ходами; которы-
ми отсекают фигуры черных, но
все они, кроме одного, имеют опро-
вержения. Тема О. ф. относится
к перемене игры (диагр. 153).
153. Н. Лебединец
«Шахматы в СССР*, 1911 г.,
И —III приз
Ложный след: 1. g3? угр. 2. Ф : е1Х,
опр. 1. ...Лс4.
Решение: 1. g4 угр. 2. Ф : е4Х.
ОТСКбК — перемещение фигуры
на другое поле: малый О.— пере-
мещение на другое поле, большой
О.— на несколько полей. О. часто
употребляют к перемещению коня.
ОТТАЛКИВАНИЕ см. Антимагнит.
ОТТЕСНЁН ИЕ — тактический при-
ем в этюде или в многоходовой
задаче, когда сильная фигура про-
тивника вынуждена уходить на та-
кие поля ш. доскр, с которых она
не может вести защиту своего ко-
роля.
98
п
ПАВЛОВИЧ (Pavlovic) Бранко
(1906—1980) — югославский ш.
композитор. Составлял задачи раз-
ных жанров, был национальным
мастером и международным арбит-
ром по ш. к. Вел отдел сказочных
задач журн. «Проблем» — органа
Постоянной комиссии ФИДЕ по
ш. к.
«ПАЛАМЕД* — первый в мире
ш. журнал. Был основан Л. Ла'бур-
доне совместно с А.-Мери в 1836 г.,
выходил до 1839 г. и затем с 1841 по
1847 г.
ПАЛАЦ (Palatz) Франц (1896—
1945) — немецкий ш. композитор,
составлял трехходовые и многохо-
довые задачи, теоретик логической
школы, в 1929 г. в уайтовской се-
рии совместно с А. Моыгредиеном
издал кн. «Антиформа». Есть тема,
названная его именем.
Тема П.: после замурования черной
фигуры белые нападают и бьют ее.
Другое ее название «Замурование
типа Палаца» (диагр. 154).
154. Ф. Палац
«Винер шахцейтунг*, 1930 г.
Решение: 1. Фе8 Ле4 2. ФГ7 КН
3. Ф(5 и 4. Ф : е4Х.
ПАЛИЦШ (Palitzsch) Фридрих
(1889—1932) — крупнейший не-
мецкий ш. композитор, теоретик
новонемецкой школы. Дал четкое
определение логического характера
задач, выделив задачи, в которых
нельзя четко различить подготови-
тельный и главный планы, и назвал
их интуитивными (см.). Был редак-
тором отдела журн. «Дейче шах-
цейтунг». Автор многих работ из
области ш. к. и ш. практики.
ПАЛЬКОСКА (Palkoska) Эмиль
(1871 — 1955) — крупнейший чехо-
словацкий ш. композитор, нацио-
нальный мастер по ш. к. Опубли-
ковал более 1000 задач. Более
40 лет вел отдел в газете «Народ-
на политика», где на протяжении
1919—1943 гг. проводил ежегод-
ные конкурсы составления. Явля-
ется создателем художественной'
школы (иногда ее называют шко-
лой П.), в которой сочетались
идейные моменты, взятые от логи-
ческой и стратегической школ, с
правильными матами (сохранение
традиции чешской школы). Сбор-
ник его задач «Идея и экономия
в шахматной задаче» издан в 1928 г.
и переиздан в 1947 г. Во введении к
сборнику изложены взгляды П.
на ш. задачу. Имел много последо-
вателей у себя на родине и за рубе-
жом.
ПАО — фигура в «сказочных» ш.
(сокращенное обозначение Па, изо-
бражение в виде ладьи, перевер-
нутой на 90° против часовой стрел-
ки), ходит как ладья, но бьет че-
рез поле, занятое своей (чужой)
фигурой. Число свободных полей
между Па и этой фигурой, а также
фигурой, которую Па бьет, может
быть любым. Пример: 3. Мах,
1946 г. Белые: Kpf4, ПаЬЗ, Baf8,
МасЗ, Madl п. Ь4, с2 (7); черные:
КраЗ, Maf5, п. с5, d3 (4);-Мат в
2 хода. Решение: 1. ПаЬ4 цуг-
цванг. 1. ...de 2. ПаЬЗХ — распрост-
раняет действие через занятое по-
ле сЗ. 1. ...Ма : Ь4 2. ЬсХ — рас-
пространяет действие Вао с поля
fo через занятое поле с5, 1. ...Mad6
(е7) 2. Ва : с5Х — Вао матует
через поле Ь4.
ПАОЛИ (Padi) Энрико (р. 1908) —
итальянский ш. композитор и меж-
дународный мастер-практик по ш.
Составляет этюды с 1947 г. В 60-е
годы редактировал отдел этюдов в
журн. «Синфоние скаккистика», в
1959 г. издал сборник своих этю-
дов «54 Studi Schacchistica».
ПАРАЛЛЕЛЬНЫЙ СИНТЕЗ — те-
ма в этюде: игра разветвляется на
99
два или более самостоятельных ва-
рианта с первого хода, т. е. синте-
зируется два и более этюда (диагр.
155).
155. В. Брон
Кокурс памяти
Л. И. Куббеля,
1953 — 1954 гг., 111 приз
4-|-3; ничья
Решение: 1. h7 Лс1+ — первый
вариант: 2. Кра2 ЛЫ 3. Ь6 Л : h7
4. Ь7 Cf7+ 5. КраЗ ЛЬ8 (если
5...ЛЬ2, то 6. КрЬ4 ЛЬ2+ 7.
Крс5 — ничья) 6. Kpb4 Kpd4 7.
Kpb5 Kpd5 8. КрЬб Kpd6 9. Сс4
С : с4 10. Кра7 Крс7 (если 10.
...ЛЬ7 11. КрЬб ЛЬ8 12. Кра7 -
поз. ничья) 11. Ь8Ф+ Л : Ь8 —
пат; 1. ...ЛЬ5 — второй вариант
2. Ьб Л : Ь7 3. Ь7 ЛЫ+ 4. КрЬ2
Cg6 5. Cd3! С : d3 6. Ь8Ф ЛЬГ+
7. КреЗ Л : Ь8 — пат.
ПАРОШ (Paros) Дьердь (подлинная
фамилия Шлегль) (1910—1975) —
выдающийся венгерский ш. ком-
позитор, международный гроссмей-
стер (с 1975) и международный ар-
битр по ш. к. с момента учрежде-
ния звания. Вместе с Т. Флорианом
был пионером разработки мотивов
циклического чередования. Твор-
ческую деятельность начал с двух-
ходовых задач, затем составлял за-
дачи на кооперативный мат, при-
несшие ему мировое признание.
Автор ряда книг по ш. к. На про-
тяжении почти 20 лет представлял
венгерских ш. композиторов в По-
стоянной комиссии ФИДЕ по ком-
позиции.
ПАССИВНАЯ ДОМИНАЦИЯ - те-
ма в этюде: слабая сторона ограни-
чивает движение фигуры против-
ника в определенном месте доски
без нападения на нее, в результате
создается ничейное положение (ди-
агр. 156).
156. Г. Каспарян и
А. Долуханов
«Шахматы в СССР»,
1938 г. — 11; 1 приз
Решение: 1. Kpg5 Kpf7 2. КрЬб
Kpg8 3. сб! Лс8 4. СЬб! Л : сб
5. g5 Лс8 6. Сс7! Ла8 7. СЬ8 Лаб
8. Са7! Лсб 9. СЬб! Ле8 10. Сс7 —
ничья.
ПАССИВНАЯ УГРОЗА см. Угро-
за.
ПАССИВНАЯ ФИГУРА — фигура,
которая непосредственно в борьбе
за поля матовой зоны не участвует
(или участвует только в одном ва-
рианте), но предоставляет возмож-
ность тематическим фигурам осу-
ществить мат.
ПАССИВНОЕ ПЕРЕКРЫТИЕ см.
Перекрытие.
ПАТ — разновидность ничьей: по-
ложение на доске, в котором все
фигуры (в том числе и король) сто-
роны, имеющей очередь хода, ли-
шены ходов, а король не находит-
ся под шахом. Первый пример П.
встречается в рукописи П. Гуари-
ниуса (1512). П. как средство скры-
той защиты черных может быть те-
мой этюда: выполнения белыми за-
дания на ничью. П. классифици-
руют: а) по степени сложности
конструкций Jot простого до слож-
ного П.): б) по расположению за-
патованного короля на доске (в
центре, на краю, в углу); в) по раз*
100
личному материалу, принимающему
участие в патовой картине; г) по
количеству патов в одном произве-
дении.
ПАТОВОЕ ГНЕЗДО см. Ниша.
ПАуЛИ (Pauly) Вольфганг (1876—
1934) — крупнейший румынский
ш. композитор. Составлял задачи
всех жанров и стилей (всего —
около 5000). Излюбленными темами
были различные парадоксальные си-
туации, асимметрия, близнецы, эхо-
маты, различные таски маневров
и позиций. Совместно с Т. Доусо-
ном в 1927 г. издал кн. «Асиммет-
рия». 170 задач П. собраны в кн.
М. Нимейера «Так говорил В. Пау-
ли» (1948). В заданно# компози-
ции есть тема, названная его име-
нем* задачи-блоки с продолженным
(вечным) движением. См. ВечнОе
дви кение.
ПАХМАН (Pachman) Владимир (р.
1918) — выдающийся чехословац-
кий ш. композитор, международный
гроссмейстер по ш. к. с 1975 г.
заслуженный мастер спорта Че-
хословакии, международный ар-
битр с момента учреждения звания,
активный сторонник чешской шко-
лы. Составляет задачи и этюды с
1934 г. Он автор кн. «Шахматная
задача» (1953). Несколько лет был
членом Постоянной комиссии ФИДЕ
по композиции.
ПЕЛИКАН Виктор Венцеславович
(1822—1876) — петербургский ш.
и ш. композитор, автор первой рус-
ской задали на ретроградный ана-
лиз («Шахматный листок», 1862 г.
Белые: Kpf5, Cf4, п. е5, f6, h5
(5); черные: Kph6, п. g5, h7 (3);
мат в 3 хода. Решение: 1. hg+
Kph5 2. gh Kph4 3. И8Ф(Л)Х.
«ПЕРВАЯ КОННАЯ» см. «Кон
ница Буденного».
ПЕРВЕНСТВО СССР ПО ШАХМАТ-
НОЙ КОМПОЗИЦИИ см. Личное
первенство СССР по шахматной
композиции.
ПЕРВЫЙ ХОД — ход в начальной
позиции задачи (этюда), с которого
начинается решение. .Обязатель-
ных формальных требований к П. х.
нет, но художественная ценность
произведения снижается, если на
П. х. белая пешка превращается
в ферзя, если берется черная фигу-
ра,’ отнимается свободное поле у
черного короля, дается черным шах
и т. д. Считается хорошим, если
связан с ослаблением позиции бе-
лых или усилением позиции черных
Например, если у черных появля-
ется возможность дать белым шах,
развязывается черная фигура, свя-
зывается белая, белая фигура уда-
ляется от черного короля или ста-
новится в засаду за своими или
черными фигурами, предоставля-
ются черным поля и т. д.
ПЕРЕВОПЛОЩЁННАЯ СИСТЕ-
МА — тема в неортодоксальных за-
дачах*. в позиции при одних и тех
же действующих черных и белых
фигурах имеется задание, где в
двух решениях (не менее) проводит-
ся одна тема (система), а затем в
близнеце опять же с таким зада-
нием и в двух решениях проводится
другая тема (система). Тему пред-
ложил Е. П. Сорокин — совет-
ский ш. композитор. Пример: Е.
Сорокин, «Булетин проблемистик»,
1974 г. Белые: Kpg5, ЛЬ7, JIf3,
Са2 (4); черные: Креб Cd6, Kf4
п. Ь4 (4); кооперативный мат в
2 хода. Решение: первая система
1. Kd3 ЛГ5 2. Кс5 Cd5X и 1. Kd5
Л14 2. Крс5 Лс4Х: Вторая систе-
ма. Близнец : черный конь (4 на
f5; и опять задание кооперативный
мат в 2 хода. Решение: 1. Сс5
ЛеЗ 2. Kpd6 ЛебХ, и 1. ..^d3
2. Kd6 Cd5X.
ПЕРЕДАЧА хода — тактический
прием: с помощью маневрирования
одна из сторон с выгодой для себя
передает другой стороне очередь
хода без изменения позиции на дос-
ке. См. Метод треугольника.
ПЕРЕДВИЖКА ПОЗИЦИИ — тех
нический прием работы ш. компо-
зитора^ позицию сдвигают на дос-
ке вправо, влево, вниз или вверх,
пока не будет найдена надлежащ: я
расстановка фигур, воплощающая
замысел.
ПЕРЕКРЁСТНАЯ СВЯЗКА - тер-
мин в ш. к., обозначающий: а) свя-
зывание двумя фигурами одного
цвета; одна из них осуществляет
прямую связку фигуры против-
ника, стоящей на линии короля,
101
а вторая связывает эту же фигуру
по другой линии, на которой за ней
стоит сильная фигура противника;
б) процесс борьбы (в этюде, в трех-
ходовой и многоходовой задачах),
в котором происходит связывание
и белых, и черных фигур.
ПЕРЕКРЁСТНЫЙ ШАХ — в пози
ции за шахом одной из сторон тут
же следует ответный шах другой
стороны.
ПЕРЕКРЫТИЕ — тактическая
идея: разрыв действия фигуры по
какой-либо линии или прекраще-
ние ее контроля определенного по-
ля (линии),» Проходит в двух видах:
а) активное П.— в защите черные
перекрывают своими фигурами свои
дальнобойные фигуры; б) пассив-
ное П.— процесс перекрытия чер-
ных дальнобойных фигур проходит
по линии действия впереди стоящей
белой фигуры... Оба вида составля-
ют простое П. Если черная фигура
находилась под связкой, а черные
в защите ее развязывают, перекры-
вая по другой линии, и белые на
матующем ходу используют момент
перекрытия (с развязыванием чер-
ной фигуры), возникает сложное
П. (диагр. 157).
Решение: 1. ЛИ8 угр. 2. КИ7Х —
четыре варианта с перекрытием
черных фигур. 1. ...КЬ5, Кеб,
Ке2, Кеб 2. Феб, Фд7, Феб, Фе7Х.
ПЕРЕКРЫТИЕ ГАННЁМАНА —
тема в задаче: тройное перекрытие
черных линейных фигур (см.) на
одном и том же поле. Автор темы
Ганнеман Кнуд (1903—1979) — ш.
композитор Дании.
ПЕРЕМЁНА ВЫБОРА см. Меха-
низм перемены выбора.
ПЕРЕМЁНА ЗАДАНИЯ — техни-
ческий прием работы ш. компози-
тора над этюдным наследием: идею
этюда на ничью используют как
опровержение ложного следа в этю-
де на выигрыш; матовые 'угрозы в
этюде на выигрыш могут служить
средством контригры в этюде на
ничью и т. д
ПЕРЕМЁНА ЗАЩИТНЫХ МОТИ-
ВОВ — тема осуществляется при
ложном следе с угрозой, когда про-
ходит один защитный мотив, кото-
рый меняется в действительном
решении. Исключение составляет
защита черных — шах, на который
у белых должен быть заготовлен
ответ (диагр. 158). П. з. м. может
происходить и с чередованием ма-
тующих ходов, как происходит
в теме Млынка »(см.). Тема совпа-
дает с переменой темы (см.).
Ложный след: 1. Л<Т 1? угр. 2. Фс1Х.
Защита: связывания — 1. ...Фа5
2. Kd6X; 1. ...Фс5 2. Ф : с5Х,
1. ...Фе5 2. КЬбХ.
Решение: 1. Фц4 угр. 2. Фе2Х.
Защита: шахи — 1. ...Фа5+ 2.
d5X, 1. ...Фс5Ч- 2. dcX 1. ...Фе5+
2. deX.
ПЕРЕМЁНА ИГРЫ (тема переме-
ны) см. Механизм перемены игры.
ПЕРЕМЁНА МАТУЮЩИХ ХОДОВ
см. Простая перемена.
102
ПЕРЕМЁНА ПО РУХЛИСУ см.
Е. Рухлис
ПЕРЕМЁНА СВОБОДНЫХ ПО-
ЛЁЙ — тема: в начальном поло-
жении черный король имеет одни
свободные поля, в решении другие
свободные поля. Перемена свобод-
ных полей может происходить с из-
менением и без изменения матую-
щих ходов (диагр. 159).
В начальном положении I. ...Kpd4,
2. ФГ4Х; I. ...Кр : е5 2. ФеЗХ.
В решении свободные поля меня-
ются: 1. Kf3 угр. 2. Лс : сЗХ
1. ...Кр : f3 2. Лс4Х; 1. ...Kpd3
2. ЛббХ.
ПЕРЕМЁНА ТЁМЫ — в иллюзор-
ной игре выражена одна тактиче-
ская идея, а в действительном ре-
шении — другая; тема имеет дру-
160. С. Левман
Турнир проблемистов,
1939 г.
гое название «Перемена ’Тактиче-
ского содержания» (диагр. 160).
Она совпадает с переменой защит-
ных, мотивов (см.).
Иллюзорная игра — тема блоки-
рования 1. ...Ф : е4 2. Ф§7Х,
1. ...Л : е4 2. Ф£бХ 1. ...С ; е4
2. Ф£ЗХ. В решении — тема само-
связывания 1. Фе2 угр. 2. Kf3X;
1. ...Ф : е4 2. Лd5X; 1. ...Л : е4
2. Кс4Х, 1. ...С: е4 2. Kd3X.
ПЕРЕМЁНА ФУНКЦИИ ХОДА -
ход фигуры, меняющий свое назна-
чение (функцию) в различных фа-
зах ш. к. (диагр. 161). 1. Cf4? —
2. ЛdlX, но 1. ...С : сЗ, 1. Лdl? —
2. СГ4Х, но 1. ...КЬ5. Решение:
161. Д. Банный
«Шахматы», 1978 9,
8+7; 2Х
1. СеЗ угр. 2. Сс5Х, 1. ...Кр : е5,
12 2. Cf4, ЛdlX. Две белые фигу-
ры — Cd2 и Ле1 изменяли функ-
ции хода — выступали в виде пер-
вых ходов, угроз и матов.
ПЕРЕРАБОТКА — улучшение фор-
мы или обогащение содержания
опубликованной задачи (этюда).
ПЕРЕСЕЧЕНИЕ — скрещение ли-
ний действия двух или более даль-
нобойных фигур на каком-то поле
ш. доски. П: могут производить
разноходящие и равноходящие фи-
гуры. П. может быть белым — обе
фигуры белого цвета, черным —
обе фигуры черного цвета, и сме-
шанным — черно-белым или
(редко) бело-черным. П. может
иметь своей целью постоянное вы-
ключение фигуры или носить вре-
менный характер.
103
ПЕРЕСТАНОВКА ФИГУР см. Про-
странственная перестановка.
П ЕРЕСТАНО ВОЧ Н Ы Е (П ЕРМУ-
ТАЦИОННЫЕ) ЗАДАЧИ — осо-
бый вид задач на перестановку фи-
гур. Задания необычные. В СССР
не пользуются популярностью. См.
Пистолет.
«ПЕРЕХОД ЧЕРЕЗ ДУНАЙ» —
изобразительная перестановочная
задача С. Лойда, в которой требу-
ется переставить белых коней на
вертикали е, f, g и h, а черных —
на вертикали а, b и с. Линия е —
река Дунай. При перестановке тре-
буется, чтобы на каждой вертика-
ли находился один конь. Очеред-
ность хода может не соблюдаться,
но белые кони не должны отступать
влево, черные ~ вправо. Задание:
переставить коней в минимальное
число ходов. Пример: С. Лойд,
«Кливленд войс», 1877 г. Белые:
кони на а5, Ь5, с5, d5 (4), черные
кони на f5, g5, h5 (3).
Осуществляется «переход через Ду-
най»’ de, fd, gf, eg, ce, be, db, fd, hf,
gh, ef, се, ac, ba, db, fd, ef, ce, de.
ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРЙОД (период
бури и натиска, переходная школа)
— период 1845—1870 гг в истории
заданной композиции, когда шло
открытие новых идей, тем и под-
готавливалось формирование раз-
личных национальных школ. .В
этот период работали ш. компози-
торы Англии — В. Гримшоу,
Г. Кидсои, Г. Тертон, Д. Браун,
Ф. Хили и др., Франции —’ Т.
Эрлен, Э. Прадинья, Д. Ламуру и
др., Германии, Австро-Венгрии и
других стран — К. Байер, А. Но-
вотный, И. Плахутта, И. Бергер,
И. Зеебергер, А. Дивинский и др.
ПЕРЙОД БУРИ И НАТИСКА см.
Переходной период.
ПЕРК0НОЯ (Perkonoja) Паули (р
1941) — финский ш. композитор,
международный гроссмейстер по ш.
к., составляет этюды с 1959 г.
Несколько лет удерживает звание
сильнейшего решателя задач и этю-
дов мира.
ПЕРПЁТУУМ МОБИЛЕ (в ш. к.) —
термин, означающий вечное дви-
жение фигур в этюде и в продол-
женных задачах-близнецах.
петков Петко А.— болгарский
ш. композитор. Составляет задачи
разных жанров, национальный и
международный гроссмейстер ав-
тор брошюры «Как да решаваме
шахматни задачи и етюды» (1966).
ПЕТРОВ Александр Дмитриевич
(1794—1867) — первый русский
мастер практической игры, ш. ком-
позитор, ш. литератор. Его ком-
позиции, ш. рассказы и особенно
книга «Шахматная игра, приве-
денная в систематический порядок,
с присовокуплением игор Филидо-
ра и примечаний на оныя, издан-
ная Александром Петровым, Спб,
1824», имели большое значение для
зарождения и развития ш. искусст-
ва в нашей стране. См. Бегство
Наполеона из Москвы в Париж.
ПЕТРОВ Дмитрий Федорович (р.
1909) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, доктор био-
логических наук, Новосибирск, со-
ставляет этюды с начала 30-х го-
дов.
ПЕТРОВИЧ (Petrovic) Ненад (р.
1907) — выдающийся югославский
ш. композитор, международный
гроссмейстер и международный ар-
битр по ш. к., активный общест-
венный деятель — с 1956 г. был
вице-президентом, а затем с 1957
по 1964 гг. Президентом Постоян-
ной комиссии ФИДЕ по ш. к.,
редактор журн. «Проблем» (орган
ФИДЕ). В 1949 г. издал книгу
«Шахматная задача». В ш. к. в
разделе ретроанализа есть тема,
названная его именем. Ее суть —
взаимозависимость взятия («Еп pas-
sant») и рокировки.
ПЁЧЁНКИН Петр Степанович (р.
1919) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, Свердловск,
составляет задачи с 1937 г.
ПЁШКА — ш. фигура (сокращен-
ное обозначение п. или вовсе не
обозначается), ходит вперед по вер-
тикали на одно поле, за исключе-
нием начального положения, отку-
да она может продвинуться на одно
или два поля. Берет не так, как
ходит, а по диагонали на одно поле
вперед. П., достигшая последней
горизонтали (восьмой для белых,
первой для черных), должна быть
тем же ходом заменена ферзем,
ладьей, слоном или конем того
же цвета по выбору совершающего
ход независимо от наличия на дос-
ке этих фигур.
ПЁШ КА-ХАМЕЛЕОН — фигура в
«сказочных» ш.: пешка своим хо-
дом на последнюю горизонталь вста-
ет со взятием фигуры противника
и с превращением в фигуру против-
ника, но своего цвета. Первые ком-
позиции такого вида опубликовали
в 1918 г. англичанин Т. Доусон и
венгр Д. Брейер (1893—1923).
ПИКЕНЙНИ (в пер. с англ, не-
гритенок) — тема, названная так
в 1914 г. американским ш. компо-
зитором Франком Дженетом. Ее
суть: черная пешка, стоящая на
седьмой горизонтали, своими че-
тырьмя движениями порождает че-
тыре варианта; в двухходовой за-
даче — четыре разных мата (ди-
агр. 162).
Решение: 1. Ф : f7 угр. 2. Ф : ебХ,
1. ...cb 2. С: Ь6Х, 1. ...с6 2. Кс4Х,
I. ...с5 2. С : сЗХ, 1. ...cd 2. Cg2X.
ПИКЕНЙНИ ГАВРЙЛОВА - те-
ма в задаче: в защите черная свя-
занная пешка перекрывает свои
фигуры по диагонали, чем и поль-
зуются белые на матующем ходу
(диагр. 163).
В начальном положении: 1. ...d6
2. Ф:е5Х; 1. ...d5 2. Фе4Х. Ре-
шение: 1. ФИЗ угр. 2. Kf5X, 1.
...d6 2. С: е5Х, 1. ...d5 2. Ле4Х.
163. Р. Кофман и
Л. Лошинский
Конкурс памяти
К. Гаврилова, 1947—1948 аг.,
I приз
84-13; 2Х
ПИЛЬЧЁНКО Вячеслав Карлович
(р. 1952) — советский ш. компо-
зитор, в 15 личном первенстве
СССР (за 1979—1980) выполнил нор-
матив мастера спорта СССР. Строи-
тель, Сухой Лог, Свердловская
обл., составляет задачи двуххо-
довки с 1967 г.
ПИРС (Pirs) Вильям (1839—1922) —
английский шахматист и ш. ком-
позитор. Совместно с братом Джейм-
сом (1833—1892)~в 1873 г. издали
в Лондоне сборник композиций
«Шахматная задача».* В 1876 г.
(совместно с братом) издал кн.
«Английская шахматная задача»,
которая содействовала возникнове-
нию английской школы в ш. задаче.
«ПИСТОЛЕТ» — перестановочная
задача английского ш. композито-
105
pa T. Доусона. В позиции фигуры
ходят по обычным ш. правилам
и дают мат в 21 ход (диагр. 164).
Решение: К, Л, К, Л, С, Л, К, Л,
К, С, К, Л, К, Л, Кр, К, Кр, Л,
Кр, К, Л : сХ.
ПЛАКСИН Никита Михайлович
(р. 1931) — советский ш. компози-
тор, мастер спорта СССР. Препо-
даватель техникума, Москва. Со-
ставляет задачи на ретроградный
анализ и является выдающимся спе-
циалистом в этом жанре: многие
его работы отмечены на междуна-
родных и всесоюзных конкурсах.
ПЛАНК (Planck) Чарльз (1856—
1935) — английский ш. компози-
тор, основатель английской школы.
Первые его композиции начали по-
являться в печати с 1880 г. и сразу
стали завоевывать отличия на анг-
лийских конкурсах. Является со-
автором кн. «Шахматная задача.
Руководство с иллюстрациями»
(1886), написал в ней также всту-
пительную статью, где изложил
основные принципы английской
школы. В историю ш. к. вошел как
ее пропагандист и теоретик.
ПЛАТОВ Василий Николаевич
(1881 — 1952) — выдающийся со-
ветский этюдист, основоположник
современного этюда. По профессии
был врачом-эпидемиологом (канди-
дат медицинских наук, заслуженный
врач РСФСР). Жил в Москве. Им
опубликовано начиная с 1903 г.
свыше 200 этюдов, большинство сов-
местно с братом Михаилом Нико-
лаевичем (1883—1937). В 1929 г.
отошел от творческой деятельности.
В. Платов редактировал отделы этю-
дов в журн. «Шахматное обозре-
ние» (1909—1910), «Шахматы» (1922
— 1929), «64» (1925—1932). В. и М.
Платовы в 1914 г. издали сборник
своих этюдов (2-е изд. в 1928 г.).
В 1925 г. В. Платов выпустил
«Сборник 150 избранных современ-
ных этюдов». Сборники сыграли
значительную роль в развитии оте-
чественной школы этюдной компо-
зиции. Особенно знаменит -этюд
братьев Платовых, понравившийся
В. И. Ленину.
В. И. Ленин очень любил шахматы,
был сильным игроком. Легко ре-
шал задачи и этюды, публикуемые
в периодической печати. В ш.
В. И. Ленин видел средство, во-
спитывающее упорство и смелость,
настойчивость и решительность.
В письме к брату Д. И. Ульянову
от 17.11 1910 г. В. И. Ленин пишет:
«Дорогой Митя! Получив твою за-
дачку, я чуточку «раззадорился» на
шахматы,— а то было совсем, сов-
сем все перезабыл. Не играл, ка-
жись, год, а всего за последние
годы сыграл несколько «гусарских»
и полугусарских партии. Задачку
твою я решил легко. Лс18—d6.
А вот в «Речи» увидел сегодня этюд,
который решил не сразу и который
мне очень понравился ... Красивая
штучка!». Речь шла об этюде бра-
тьев В. и М. Платовых (диагр.
165).
165. В. и М. Платовы
*Ригер тагеблатт», 1909 е.,<
1 приз
5-J-4; выигр.
Решение: 1. Cf6 d4 2. Ке2! а!Ф
3. Кс1 Фа5 4. С: d4+ Кр ’ d4
5. КЬЗ+ и выигрывают.
Эм. Ласкер в статье о красоте в
шахматах об этом этюде замеча-
ет* «Каждый шахматист должен по-
лучить величайшее удовольствие от
этой игры. Почему? Потому ли,
что выигрыш достигается с соблю-
дением строжайшей экономии
средств? Потому ли, что обладаю-
щие большой подвижностью и со-
противлением фигуры черных при
всех попытках, как по какому-то
волшебству, становятся жертвой
слабых фигур белых? Или потому,
что белые во что бы то ни стало
106
стремятся избежать ничьей? Мо-
жет быть, но по существу-то радует
нас то, что банальное, обыкновен-
ное' побеждается здесь силой мыс-
ли».
ПЛЕСНЙВЫЙ (PJesnivy) Эмиль
(1893—1947) — чехословацкий ш.
композитор, сторонник художест-
венной школы, один из талантли-
вых последователей Э. Палькос-
ки (см.).
ПЛОХАЯ ФИГУРА (в ш. к.) -
белая фигура, которая слабо участ-
вует в проведении авторского за-
мысла.
ПОБОЧНОЕ РЕШЕНИЕ - в зада-
че: выполнение задания способом,
отличным от авторского (начиная
с первого хода), или выполнение
задания в меньшее число ходов;
в этюде: выполнение задания в те-
матическом варианте на любом хо-
ду решения способом, отличным от
авторского по плану игры.
ПОБОЧНЫЙ ВАРИАНТ см. Ва-
риант.
ПОВТОРЕНИЕ (в ш. к.) — воссоз-
дание такого же хода, варианта,
маневра, идеи, темы в позиции
другими фигурами. См. Принцип
повторения
ПОВТОРНАЯ УГРОЗА — тема в
задаче, открытая в 1929 п Л. Гу-
гелем (см.), который нашел путь
реализации сочетания в одном ва-
рианте двух защитительных так-
тических идей с использованием
только одной угрозы. Суть темы:
защищаясь от угрозы, черные долж-
16б. Л. Гугель
«Задачи и этюды», 1929 г.,
/ приз
ны отвести куда-нибудь определен-
ную фигуру, но тогда со стороны
белых возникает другая — повтор-
ная угроза; черные могут сделать
своей фигурой целеустремленный
ход, отражающий эту повторную
угрозу. Механизм усложняет всю
задачу в целом. Прежнее название
темы «Продолженная защита» (ди-
агр. 166). См. Угроза.
Решение: 1.‘ Фа1 угр. 2. КЬ4Х,
1. ...Kf5oo 2. С:ебХ, 1. ...Kg7
2. Фа8Х, 1. ...Ке7 2. JId8X, 1.
...К ’ (14 2. Ф : d4X.
ПОГОСЯН Ц Эрнест Левонович
(р. 1935 г.) — советский ш. компози-
тор, международный мастер по ш.
к., преподаватель, Москва, начал
публиковать этюды с 1959 г.
ПОДВАРИАНТ — ответвление от
идейного (главного) варианта, ко-
торый начинается со второго и по-
следующих ходов черных фигур.
ПОДВИЖНОСТЬ ФИГУРЫ — чис-
ло полей, на которые фигура может
пойти в данный момент.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНО-ВЫЖИДА-
ТЕЛЬНЫЙ ХОД — такой ход белых
в процессе решения задачи (этюда),
который создает для черных поло-
жение полного цугцванга.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЛАН -
термин логической школы: маневр
белых, направленный на устра! е-
ние выявленных пробной игрой (см.)
препятствий к выполнению глав-
ного плана.
ПОДДЕРЖКА — защита фигуры,
которая сделала определенный, це-
ленаправленный ход.
подражание см. Обезьянья тема.
ПОЖЕРТВОВАНИЕ — тактический
прием, связанный с жертвой фигу-
ры (фигур) противнику с различ-
ными целями.
ПОЗИЦИОННАЯ НИЧЬЯ — этюд-
ная тема, где ничья достигается
либо повторением ходов, либо по-
строением позиции, в которой силь-
нейшая сторона не может исполь-
зовать свое подавляющее преиму-
щество по причине позиционного
характера, как-то : а) крепость;
б) блокада; в) привязывание; г) веч-
ное нападение (особенно на какую-
то другую фигуру); д) «бешенство»
фигур; е) попеременное .нападение.
107
ПОЗИЦИОННОЕ ПРЕИМУЩЕСТ-
ВО — лучшее расположение фигур
одной из сторон в этюде при^равен-
стве в силах.
ПОЗИЦИЯ (в ш.) — расположение
фигур на доске.
ПОЛЕ — один из квадратов ш. дос-
ки.
ПОЛЕ СОВПАДЕНИЯ см. Прицель-
ный пункт.
ПОЛНАЯ НОТАЦИЯ см. Шахмат-
ная нотация.
ПОЛНОЕ РАЗВИТИЕ ЭТЮДА —
существенный качественный скачок
в развитии идеи, способствующий
развитию этюда, вносящий новое
в этюдное искусство. Термин' пред-
ложен Г. Каспаряном (см.).
ПОЛНЫЙ ПРЕДШЕСТВЕННИК —
композиция, полностью совпадаю-
щая по замыслу, схеме и оформле-
нию со вновь опубликованной. См.
Предшественник.
ПОЛНЫЙ РУХЛИС см. Е. Рухлис.
положение О СОРЕВНОВА-
НИИ (по ш. к.) — документ, регла-
ментирующий вопросы проведения
соревнования, в котором должны
быть указаны а) организация, про-
водящая соревнование; б) разделы
композиции, по которым проводит-
ся соревнование; в) характер сорев-
нования; г) количество, размеры
призов, другие отличия; д) состав
судей; е) адрес и срок присылки
композиций (не менее трех меся-
цев со дня опубликования усло-
вий); ж) максимально допустимое
количество композиций от одного
автора, количество экземпляров
каждой композиции и т. д. 3) срок
опубликования предварительных
итогов; и) срок, когда итоги входят
в силу. •
ПОЛУБАТАРЁЯ — термин в зада-
че: между черным королем и белой
дальнобойной фигурой, которая на-
целена на него, расположены еще
две другие белые фигуры.
В решении важно определить, ка-
кая фигура остается в батарее
(диагр. 167). См. Батарея.
Решение: 1. Лсб угр. 2. ФЬ2Х,
нельзя. 1. Лс7? Кре5.
ПОЛУЗАС4ДА — тема. В темати-
ческих играх белая дальнобойная
фигура становится на такое поле,
167. В. Алайков
«Шахматна мысъл*, 1964
II приз
чтобы на третьем ходу сделать ма-
тующий ход как бы из «полузаса-
ды» (диагр. 168). См. Засада.
Решение: 1. Лс11 угр. 2. С : с4 и
3. КИХ, 1. ...Ь5 2. Og7 е5 3.
Ф:а7Х, 1. ...СЬ5 2. К : f5! gf
3. Ф(16Х, 1. ...f4 2. Ф : h5 gh 3.
Kf5X.
168. А. Ярославцев
^Шахматы», 1963 г., похв.
отз.
8-1-11; ЗХ
ПОЛУРАЗВЯЗЫВАНИЕ БЕЛЫХ
ФИГУР — тема: между белым ко-
ролем и черной дальнобойной фи-
гурой находятся две белые фигуры,
при отходе одной из них вторая фи-
гура оказывается связанной. В идей-
ных играх черные нарушают по-
зицию полусвязывания. Белые,
вследствие этого, уводят с линии
связывания сначала одну из темати-
ческих фигур, а затем и вторую для
завершения атаки на черного ко-
108
роля. Для воплощения темы тре-
буется не менее трех ходов белых.
ПОЛ УС ВЯ ЗЫ В АН И Е (пол усвяз-
ка) — тактическая идея, открытая
ш. композитором К. Мэнсфилдом
(см.) в 1915 г. Ее суть: между чер-
ным королем и белой дальнобой-
ной фигурой находятся две черные
фигуры. Уход одной из них с ли-
нии позволяет белым дать мат, ис-
пользуя связку другой фигуры. Ес-
ли в позиции обе фигуры создают
идейные (главные) варианты со
связкой, П. называется полным
(диагр. 169). Решение: 1. Сс7 угр.
169. К. Мэнсфилд
«Гемпшир телеграф энд
пост*, 1915 г., 1 приз
ЮН-12; 2х
2. ЛабХ, 1. ...Кеб 2. ЛабХ, 1.
...Cd2 2. Ф : с2Х 1. ...Саб 2. ЛЬбХ,
1. ...СаЗ 2. ЬЗХ, 1. ...СсЗ (сб)
2. ЛЬЗХ, 1. ...КЬб 2. ЬаФ (Л)Х.
ПОЛУШАХ — тема в задаче, от-
крытая советскими ш. композито-
рами. Суть: белый король нахо-
дится. в полусвязке, защищаясь,
черные играют одной из своих фи-
гур, чтобы в дальнейшем иметь воз-
можность уходом другой фигуры
объявить белому королю вскрытый
шах (диагр. 170).
Решение: 1. Kfd2 угр. 2. ФеЗ к
К : еЗ 3. МЗХ, 1. ...Kg4~ 2. Cfo
и 3. ФбЗХ, 1. ...Kge3 2. Ф^4
К’: g4 3. Kf3X, 1. 2. СЬ6Ч-
Кр : е5 3. Кс4Х, 1. ...Kfe3 2.
ФГ5 К : Ь2 3. СЬ6Х.
ПОЛЬСКАЯ ТЁМА — тема в этю-
де, в которой идет поединок белого
и черного ферзей. Впервые была
выражена в этюде польского ш.
композитора Д. ’Иозефа (Лодзь) в
1922 г., откуда и получила свое
название. В 1964 г. польский журн.
ЯПахы» провел конкурс на эту те-
му (диагр. 171).
Решение: 1. е7 ЫФ 2. е8Ф ФЬ7
3. Крс8 Фё7 4. Ф68 ФГ7 5. ФЬ8
Фе7 6. Ф&8! и выигр.
ПОЛЬСКИЙ СОЮЗ ПРОБЛЕМЙС-
ТОВ — организован в 1931 г., про-
водил конкурсы, матчи. До войны
польские ш. композиторы выигра-
ли матчи у команд Венгрии (1935
и 1938), проиграли встречи со сбор-
ными Дании (1933) и Голландии
(1937). С созданием Постоянной
комиссии ФИДЕ по композиции,
польские ш. композиторы активно
участвуют во всех соревнованиях,
проводимых под эгидой ФИДЕ. В
первом турнире ФИДЕ по компо-
зиции в 1972—1975 гг. команда
109
Польши заняла 13—14-е место, во
втором в 1980—1984 гг.— 17—18-е
место. С 1951 г. П. с. п. преобразо-
ван в комиссию по композиции
Польского ш. союза.
ПОЛЯ ПРЕВРАЩЕНИЯ — поля
восьмой горизонтали для белых пе-
шек и первой—для черных, вступая
на которые пешки превращаются
по выбору совершающего ход в
ферзя, ладью, слона, коня того же
цвета независимо от наличия на
доске этих фигур.
ПОЛЯ СООТВЕТСТВИЯ (соответ
ствие полей) — тема в этюде: «та-
кие поля на доске, маневрирование
на которых фигурами имеет важное
значение в борьбе за ключевые
поля1» (Ю. Авербах).
Для определения П. с. сначала ус-
танавливают такие положения ко-
роля сильнейшей стороны, при ко-
торых достигается выигрыш, затем
рассматривают поля, соседние с
выигрывающими, и находят для
них (еСли они есть) соответствен-
ные выгодные поля, заняв которые,
слабейшая сторона добивается ни-
чьей. П.с. находят путем сложного
анализа. Они могут быть пунктами
для самых различных фигур. Оппо-
зиция является частным случаем
П. с. (диагр. 172).
172. В. Гальберштадт
«Мадьяр шакквилаг», 1935 г.
34-2; выигр.
Решение: 1. Kpg3 (но не 1. КрГЗ?
КрГ71 или 1. Kpf2? Кре81, и поля
соответствия захвачены черными),
1. ...Kpf7 2. Kpf3! Kpf6. 3. Kpf4
Kpf6 4. Kpe4 Kp : d6 5. Kp : d4
и выигр.
ПОНЦИАНИ (Ponziani) Доменико
Лоренцо (1719—1796) — итальян-
ский шахматист и теоретик. В
1769 г. под псевдонимом «Автор из
Модены» опубликовал кн. «Ни с
чем несравненная игра в шахматы»
(2-е издание вышло в 1782 г.,
3-е — в 1812 г.). В третьей части кн.
приведено 50 задач и эндшпильных
позиций.
ПОПАНДбПУЛО Авенир Николае-
вич (р. 1920) — советский ш. компо-
зитор, международный мастер, док-
тор технических наук, Ленинград.
Составляет преимущественно четы-
рех- и многоходовые задачи, фина-
лист нескольких личных первенств
СССР по ш. к.
ПОПЕРЕМЕННОЕ НАПАДЕНИЕ —
тема в этюде, являющаяся разно-
видностью позиционной ничьей. Ее
суть: белые преследуют черную фи-
гуру, которая либо отступает, ли-
бо ее вынуждена защищать другая
фигура; .тогда белые переносят на-
падение с первой фигуры на вторую,
черные снимают защиту с первой и
защищают атакованную, позволяя
белым опять возобновить преследо-
вание первой фигуры и т. д. (ди-
агр. 173).
173. А. Троицкий
♦ Шахматы», 1926 г.
Решение: 1. Kb74- Kpd7 2. Kc5 h
Крс8 3. Ке4 — конь нападает на
слона, 3. ...Cd8 4. Kd6+ Kpd*7
5. Kb7 Cf6 6. Кс5+ и i. д. Попере-
менное нападение коня на короля
и слона.
ПОПУЛЯРНАЯ ЗАДАЧА - за-
дача с небольшим количеством фи-
110
гур на ш. доске с неожиданным,
замаскированным первым ходом.
ПОПЫТКА — нереальное (кажу-
щееся) решение, связанное с ав-
торским замыслом, куда входят лож-
ный вступительный ход, угроза
и .опровержение (очевидное и даже
грубое). Отдельные элементы П.
могут нести тематическую нагрузку
замысла, хотя и без дополнения их
вариантами. Часто П. увязывают
с нахождением в задаче (этюде)
первого хода или нахождением ма-
тующего хода при наличии несколь-
ких матующих ходов. См. Ложный
след.
ПОСЛЕ ДО В АТЕ ЛЬН Ы Й СЙ 11-
ТЕЗ — одна из разновидностей син-
теза идей; часто является темой в
этюде; последовательное осущест-
вление двух идей. В процессе пер-
вой игры (комбинации) белые под-
готавливают почву для последую-
щей. Устанавливается органи-
ческая связь между первой и вто-
рой играми, (комбинациями). На
диагр. 174 две идеи — тема Новот-
ного и шашечная тема в сочетании
с превращением в слабую фигуру.
174. В. Брон
Конкурс памяти
Л. И. Куббсля, 1946 г.,
// поч. отз.
6-|-5; выигр.
Решение: 1. с4 С : с4 2. d7 (ошибоч-
но 2. Cd5 С : d5 3. d7 Л§2-р 4.
4. Kph3 ЛбЗ+ с вечным шахом)
2. ..^d3 3. Cf3+ (ход с переходом
ко второй игре) 3. ...КрЬб 4. Qd5!
Л42+ 5. Kpgl Л‘: d5 6. g8K+
Kpg5 7. Ccl+ Kpf5 8. Ke7+ Креб
9. К : d5 Kp : d7 10. К : b6+
Крсб 11. К • c4 и выигр.
ПОСПИШИЛ (Pospisil) Иосиф
(1861 — 1916) — крупнейший чеш-
ский ш. композитор и теоретик,
один из основоположников чеш-
ской школы в ш. к.. Своим твор-
чеством определил так называемую
эру Поспишила. В 1887 г. выпус-
тил сборник задач «Чешские шах-
матные задачи», снабдив его обшир-
ным предисловием, в котором изло-
жил программу чешской школы.
Сборник его задач под названием
«Чешские мелодии» издан в 1908 г.
Л. Уайтом в «Рождественской се-
рии (см.).
ПОСТОЯННАЯ КОМИССИЯ ФИДЕ
ПО ШАХМАТНОЙ компози-
ции — официальный орган ФИДЕ,
выполняющий функции междуна-
родного союза проблемистов и этю-
дистов. Образована в 1956 г. В ор-
ганизации П. к. активное участие
приняли in. композиторы СССР и со-
циалистических стран. Окончатель-
ное организационное оформление
получила в 1958 г., после чего на-
чалась ее регулярная работа. За-
седания П. к. проведены: 1. 1956 г.
— Будапешт; 2. 1957 г.— Вена;
3. 1958 г.— Пирана (Югославия);
4. 1959 г.— Висбаден (ФРГ); 5.
I960 г.— Лейпциг (ГДР); 6. 1961 г.
— Москва; 7. 1962 г.— Золотурн
(Швейцария); 8. 1964 г.— Тель-
Авив; 9. 1965 г.— Ридинг (Англия);
10. 1966 г.— Барселона (Испания);
11. 1967 г.— Тампере (Финляндия);
12. 1968. г.— Аркашон (Франция);
13. 1969 г.— Варна (Болгария);
14. 1971 г.— Гаага (Голландия);
15. 1972 г.— Пула (Югославия);
16. 1973 г.— Имола (Италия);
17. 1974 г.— Висбаден (ФРГ);
18. 1975 г,— Тбилиси (Груз. ССР);
19. 1976 г. — Рибе (Дания); 20.
1977 г.— остров Крк (Югославия);
21. 1978 г.— Кептерберри (Англия);
22. 1979 г.— Хиовинкю (Финлян-
дия); 23. 1980 г.— Винер-Ней-
штадт (Австрия); 24. 1981 г.— Ар-
нем (Голландия); 25. 1982 г.—
Варна (Болгария).
П. к. разработала Кодекс по шах-
матной композиции, периодически
проводит международные конкур-
111
сы составления, решения, команд-
ные матчи; присваивает междуна-
родные звания — арбитра, мас-
тера, гроссмейстера; издает «Аль-
бом ФИДЕ» — сборник лучших
произведений за определенное вре-
мя; имеет печатный орган «Проб-
лем», издающийся в Югославии.
П. к. возглавляет президиум, из-
бираемый и утверждаемый Конг-
рессом ФИДЕ. В состав первого
президиума входили: председатель
(президент) Д. Неукомм (Венгрия),
заместители председателя С. Кип-
п шт (Англия), Н. Петрович (Юго-
славия), А. Казанцев (СССР), сек-
ретарь А. Наглер (Швейцария),
члены: Р. Дюнхаупт (ФРГ), В Итон
(США), П. Феенстра-Куйпер (Гол-
ландия), Р. Леон-Мартэн (Фран-
ция), В. Пахман (Чехословакия)
и А. Эллерман (Аргентина). Пре-
зидентами комиссии были: Д. Неу-
комм. (Венгрия) в 1956—1957 гг.,
Н. Петрович (Югославия) в 1957—
1964 гг., К. Мэнсфилд (Англия)
в 1964-1971 гг., Г. .Енш (ФРГ)
в 1971 — 1974 гг., с 1974 г. им яв-
ляется Я. Ханнелиус (Финляндия).
ПОХВАЛЬНЫЙ ОТЗЫВ — вид от-
личия за задачу (этюд) на конкурсе
составления, следуемый по рангу
за почетным отзывом (см.).
ПОЧЕТНЫЙ ОТЗЫВ — вид отли-
чия за задачу (этюд) на конкурсе
составления, следуемый по рангу
за призом.
ПРАВИЛО КВАДРАТА — прием
упрощенного расчета в пешечном
эндшпиле (этюде), когда проход-
ная пешка при ее продвижении
не поддерживается своим королем.
Если защищающийся король своим
ходом входит в квадрат, двумя угла-
ми которого являются ноле, занима-
емое -пешкой; и конечное поле по
ее вертикали, он задерживает пешку,
если не входит — пешка проходит
в ферзи.
ПРАВИЛО 50 ХОДОВ - по Кодек
су ФИДЕ формулируется так «Пар-
тия считается закончившейся вни-
чью, если за последние 50 ходов не
было движения пешек, взятия фи-
гур, рокировки». Используется и в
этюде для фиксации ничьей.
В Шахматном кодексе СССР прави-
ло 50 ходов не упоминает о роки-
ровке.
ПРАВИЛО ТРЕУГОЛЬНИКА —
тактический прием; см. Метод тре-
угольника.
ПРАВИЛО ШЕРОНА (правило се-
ми) — прием упрощенного расчета
в пешечном эндшпиле (этюде). Фран-
цузский аналитик А. Ц1ерон уста-
новил: чтобы определить, смогут
ли две белые изолированные пешки
без помощи своего короля пройти
в ферзи, нужно цифру той гори-
зонтали, на которой стоят пешки,
сложить с цифрой, обозначающей
расстояние между ними. Если сум-
ма этих цифр равна или более семи,
то одна из пешек проходит в фер-
зи*. Черные счет горизонталям долж-
ны вести от своего лагеря, восьмую
горизонталь принимая за первую,
седьмую — за вторую и т. д.
ПРАВИЛЬНЫЙ МАТ — положе-
ние мата, в создании которого при-
нимают участие все находящиеся
на доске белые фигуры, кроме ко-
роля и пешек (принцип экономич-
ности), причем каждое поле недо-
ступно королю черных только по
одной причине: либо оно один раз
атаковано белыми, либо занято чер-
ной фигурой (принцип чистоты).
Первым обратил внимание на кра-
соту П. м. немецкий шахматист
Юлиус Мендгейм, который в 1814 г.
в Берлине выпустил сборник своих
задач (большинство с правильны-
ми матами) под названием «Карман-
ная книжка для любителей шахмат»
(там же в 1832 г. вышло 2-е доп.
издание — «Задачи для шахматис-
тов»). Вторым составлял задачи
с. П. м. французский шахматист
Огюст Д’Орвиль, который в 1842 г.
в Германии издал сборник 250 сво-
их задач с П. м. Впоследствии П. м.
стал знаменем чешской школы в
композиции задачи.
ПРАВИЛЬНЫЙ ПАТ — пат по
аналогии с правильным матом, в ко-
тором соблюдены принципы чис-
тоты и экономичности.
ПРАВИЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ (в ш.
к.) — выполнение задания во всех
вариантах только одним способом,
без побочных решений и дублей
в тематических вариантах.
112
ПРЕВРАЩЕНИЕ — in. правило:
пешка, достигшая последней гори-
зонтали. (белая — восьмой, чер-
ная — первой), может быть превра-
щена в любую фигуру своего цвета
(кроме короля). Действие данной
фигуры начинается немедленно.
ПРЕВРАЩЕНИЕ ХОЛЬСТА — пре
вращение черной пешки в фигуру,
выгодную для белых. Идея впер-
вые была проведена в многоходо-
вой задаче Виктора Хольста (1844—
1924) — ш. композитора Дании.
предупреждающий ХОД -
ход с идеей заблаговременного пре-
сечения агрессивных намерений со-
перника’. П. х. делают обе стороны.
ПРЕДШЕСТВЕННИК — опубли-
кованная композиция, замысел
(идея), схема и оформление которой
в той или иной степени совпадают
с замыслом, схемой и оформлени-
ем вновь публикуемой композиции.
Факт наличия П. устанавливается
путем сопоставления дат выхода в
свет печатных органов, в которых
обе композиции опубликованы впер-
вые. При этом не имеет значения,
знал ли автор новой композиции
старую. При полном П. компози-
ция считается недействительной, ес-
ли устанавливается, что она опуб-
ликована позднее. См. Частичный
предшественник.
ПРЕСЛЕДОВАНИЕ — механизм за-
дачи, в котором идейные варианты
проводятся одинаковыми фигурами
разного цвета. Их движения про-
ходят в одном направлении, причем
белая фигура становится рядом с
черной. См. Л. Лошинский.
ПРЕСЛЕДОВАНИЕ ИДЕИ (темы) —
систематическая разработка какой-
либо излюбленной тематики. В этюд-
ную композицию термин введен А.
Троицким (см.) ц начале XX в.
ПРИВЛЕЧЕНИЕ — тактическая
идея* одна из сторон с помощью
средств принуждения (см. Приемы
угрозы, Прием удара) заставляет
неприятельскую фигуру (пешку) за-
нять определенное поле (линию),
где она мешает защите, или не при-
нимает участие в защите. П.— част-
ный случай отвлечения (см.).
ПРИВЛЕЧЕНИЕ - ОТВЛЕЧЕНИЕ
— тема в задачном жанре: черные
ликвидируют угрозу с занятием ка-
кого-то поля, с которого она затем
отвлекается, но возникает ослабле
ние и представляется возможность
форсировать новый мат. Название
темы предложил А. Грин (см.).
ПРИВЯЗЫВАНИЕ — тема в этю
де: фигура не может покинуть поле
или линию из-за необходимости за-
щиты другого поля или более цеп-
ной фигуры.
ПРИЁМ — целевой ход в позиции,
который может иметь самостоя-
тельное значение или входить в
определенный маневр.
ПРИЁМЫ ЗАЩИТЫ — целевые
действия для отражения угрозы
фигуре. Возможны такие способы:
а) уход фигуры из зоны обстрела;
б) защита атакованной фигуры дру-
гой фигурой, которая подводится
к месту событий; в) перекрытие
линии действия нападающей фи-
гуры; г) встречное ответное напа-
дение; д) взятие нападающей фи-
гуры
ПРИЕМЫ СОСТАВЛЕНИЯ — спо-
собы работы ш. композитора по
осуществлению творческого замыс-
ла на ш. доске. Применяют, в част-
ности, для отшлифовки схемы: а)
поворот доски на 90°, 180°, 270°;
б) сдвижку всех фигур на доске в
каком-либо направлении (вправо,
влево, вверх, вниз); в) замену одних
фигур другими; г) отыскание луч-
шей угрозы и т. п.
ПРИЁМЫ УГРОЗЫ — способы уси-
ления, позиции в этюде: угроза
мата, пата, вечного uiaxa, выигры-
ша фигуры (пешки), превращения
пешки, запирания фигур, з’амуро-
вания фигур и т. д. См. Угроза.
ПРИЁМЫ УДАРА — способы рез-
кого усиления позиции в этюде:
а) шах; б) улучшение соотношения
сил — взятие фигуры или пешки,
а также превращение пешки.
ПРИЗ (в ш. к.) — одно из высших
отличий, присуждаемых на сорев-
новании.
ПРИЗ ХАРЛИ см. Б. Харли.
ПРИКРЫТИЕ — тактический при-
ем: на первом ходу белые укрыва-
ют своего короля от возможных
шахов или ограждают поле угрозы
от защиты какой-то черной фигуры.
113
ПРИ НУДЙТЕЛ ЬНОЕ СРЕДСТВО
см. Вынуждение хода.
ПРИНЦЕССА см. Кентавр.
ПРИНЦИП ПОВТОРЕНИЯ — одно
из средств достижения художест-
венной выразительности в задаче
(этюде): тема, идея, маневр или
один из их элементов повторяется
в двух или более вариантах.
ПРИНЦИП ЧИСТОТЫ ЦЕЛИ —
одно из основных требований логи-
ческой школы к задаче: подготови-
тельный план должен быть направ-
лен только на устранение препят-
ствий, обнаруженных в пробной
игре, и не может преследовать ни-
каких других целей. П. ч. ц. увя-
зан с экономией цели хода. При
наличии у хода нескольких целей
каждая должна быть оправдана
своей пробной игрой. На оП. ч. ц.
впервые обратили внимание в на-
чале XX в. И. Котц и К. Кокель-
корн в работе «Шахматная задача»
(1903).
ПРИОРИТЕТ (в ш. к.) — авторское
право на композицию, определяе-
мое датой ее первой публикации.
ПРИОРИТЕТ ИДЕИ (ТЕМЫ) —
авторское право на открытие, изо-
бретение новых тем (идей) в ш. к.
«...Тут решающую роль играют
три условия’ 1) новая тема должна
соответствовать направлению, в ко-
тором в данный период развивает-
ся заданная композиция, 2) пер-
вое произведение с новой йдеей
должно представлять собой компо-
зицию высокого качества с выпукло
выраженным идейным содержани-
ем, 3) должно появиться теоретиче-
ское исследование с подробным ана-
лизом новой темы» («Шахматы»
№ 15, 1976).
ПРИСУЖДЕНИЕ — определение в
соревновании по ш. к. лучших за-
дач (этюдов) или победителей.
ПРИЦЕЛЬНЫЙ ПУНКТ (цемен-
тирующее поле) см. Точка (поле)
совпадения.
«ПРИЯТНЫЙ ТОВАРИЩ» см.
«Бонус социус».
«ПРОБЛЕМ» («Problem») — жур-
нал по ш. к., издающийся в Югос-
лавии с 1951 г. Печатает на различ-
ных языках статьи по теории и ис-
тории ш. к., помещает информаци-
онные материалы о соревнованиях
во многих странах, проводит годовые
и тематические конкурсы со-
ставления и решения и т. д. С 1952
г. (Яг 10) был органом Междуна-
родного союза проблемистов, с 1958
г. (Яг 49) является органом Посто-
янной комиссии ФИДЕ по ш. к.
С 1956 г. (Яг 33) в нем введен от-
дел этюдов. Со дня основания жур-
нала его редактором является
Н. Петрович (см.).
ПРОБЛЕМА (в ш. к.) — произ-
ведение заданного и этюдного
жанра.
ПРОБЛЕМЙСТ — составитель ш.
задач.
ПРОБНАЯ ИГРА — термин логи-
ческой школы, который определяет
существование главного плана в
начальном положении и с помощью
которого обнаруживается препят-
ствие, преодолеваемое в подгото-
вительной игре. Подробно П. и.
см. в кн. В Гольцгаузена «Логика
и чистота цели в новонемецкой
шахматной задаче» (1928).
ПРОВОЦИРОВАННЫЙ ШАХ см.
Спровоцированный шах.
ПРОДЛЕННОЕ ОПРОВЕРЖЕНИЕ
— невозможность проведения-угро-
зы со стороны белых, осуществля*-
емая первым ходом черной фигуры,
превращающей своим вторым хо-
дом* мат угрозы в шах. П. о. может
выступать как тема, если опровер-
жение несет тематическую нагруз-
ку. Термин предложил А. Домб-
ровскис (см.).
ПРОДОЛЖЕННАЯ ЗАДАЧА - за-
дача, в которой после первого хода
белых возникает новая задача с но-
вым вступительным ходом и таким
же заданием. П. з. делятся на блоки
маятникового типа и на задачи с
необратимым решением (не обяза-
тельно блоки). П. з. бывают двух
видов: а) с невозможностью воз-
вращения к исходной позиции пос-
ле первого хода белых, что дости-
гается ходом, связанным с роки-
ровкой, движением белой пешки,
с самосвязыванием белой фигуры,
делающей первый ход, и со взяти-
ем черной фигуры; б) с невозмож-
ностью возвращения после первого
хода к исходной позиции (диагр.
114
175. Н. Зелепукин
*Червоный гирнык», 1974 г.,
1 приз
175). Решение: 1. Лс41 и снова
мат в 2 хода. 1. Лс4—f4.
ПРОДОЛЖЕННАЯ ЗАДАЧА КОМ-
ПЛЕКСНАЯ — продолженная за-
дача (см.) с ложным следом в на-
чальной позиции.
ПРОДОЛЖЕННАЯ ЗАЩЙТА см.
Повторная задача.
ПРОДОЛЖЕННОЕ НАПАДЕНИЕ
— тема в задаче: первый ход бе-
лые делают с учетом какой-то ос-
новной защиты черных. П. н. сход-
но с белыми комбинациями (см.).
См. Белая коррекция, Нападение
(диа/р. 476). Создавая угрозу, бе-
лые имеют в виду защиту 1. ...Кеб!
Нельзя:. 1. Kg5? ФеП и 1. Кс5?
ЛеП Решает: 1. Kf4 угр. 2. Ф : е7Х.
В начальной позиции: 1. ...Ле1
2. Cd4X 1. ...Фе1 2 g5X.
ПРОДОЛЖЕННЫЙ БЛОК см. Про-
долженная задача.
ПРОЕКТИВНЫЕ ШАХМАТЫ —
жанр сказочной композиции, для
которого характерна бесконечная
ш. доска, основанная на проектив-
ной геометрии (отсюда и их назва-
ние). Обычно начальная позиция
шахматно-проективной задачи со-
здается на доске 8X8, не имеющей
краев, как Фрагмент бесконечной
ш. доски. П. ш. популярны в Юго-
славии. В СССР этот вид ш. к. не
распространен.
ПРОИЗВОЛЬНАЯ ПЕРЕМЕНА —
наличие в позиции ложной и дей-
ствительной игры, где меняются и
защитительные ходы черных, и ма-
тующие, ходы белых. Если при
этом не изменяется тактическое со-
держание (тема) вариантов, назы-
вается радикальной переменой иг-
ры, а если изменяется — тотальной
переменой игры.
ПРО КЕШ (Prokes) Ладислав (1884—
1966) — чехословацкий ш. компо-
зитор. Составлял этюды с 1906 г.,
много трудился над перенесением
в этюд принципов чешской школы.
Автор нескольких книг по этюдной
композиции и практической игре.
ПРОКЛАДКА ПУТИ — тема в за-
даче: две дальнобойные фигуры
одна за другой двигаются по одной
и тон же линии. Имеет аналогию
с бристольской темой (см.). Раз-
ница в том, что в бристольской те-
ме прокладывающая путь фигура
не принимает участия' в борьбе,
176. О. Стокки
Итальянский конкурс,
1962 г., 1 приз
177. Л. Куббель
«Ригаше рундшау», 1934 г.,
I приз
здесь же она играет активную роль
(диагр. 177).
Решение- 1. <Pg3 угр. 2. JIg4X,
1. ...ФГ5 2. d3X, 1. ...<Df4 2. <Dd3X,
1. ...Kf5 2. Kg5X.
ПРО КО П (P-okop) Франтишек
(1901 —1973) — крупнейший чехосло-
вацкий композитор, международный
мастер по ш. к., международный ар-
битр по ш. к. Составлял этюды с
1923 г. Открыл в этюде тему веч-
ного пата (см.). В 1944 г. издан
сборник его 212 этюдов.
ПРОРЫВ — тактический прием раз-
рушения обороны в этюде, подчас
связанный с жертвами фигур.
ПРОСТАЯ ПЕРЕМЕНА — ходы
черных »в иллюзорной игре и в ре-
шении сохраняются, но меняются
ответы белых; осуществляется как
при тихих ходах черных, так и при
шахах белому королю.
ПРОСТОЙ РУХЛИС см. Е. Рух-
лис.
пространственная переста-
новка — технический прием со-
ставления ш. задачи (-тюда): фи-
гуры (пешки)- передвигают на дос-
ке с целью наиболее выразительной
реализации авторского замысла.
ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СВЯЗЬ см.
Шахматная связь.
ПРОТИВОСТОЯНИЕ см. Оппози-
ция.
ПРЫГУН см. Всадник.
ПРЯМАЯ БАТАРЕЯ см. Батарея
ПРЯМАЯ ЗАЩИТА — тактиче-
ский прием: целевой ход фигуры,
непосредственно (прямолинейно) за-
щищающий поле (линию) от угрозы-
мата, шаха, взятия фигуры и т. д.
См. Приемы защиты.
ПРЯМАЯ КОМБИНАЦИЯ — тер-
мин логической школы (см. Косвен-
ная комбинация). П. к. в атаке —
если инициатива проведения при-
надлежит белым и выполняется те-
ма белыми фигурами (бристольская
тема); П. к. в защите — инициати-
ва проведения принадлежит чер-
ным и выполняется черными фигу-
рами (замурование Клинга).
ПРЯМОЕ РАЗВЯЗЫВАНИЕ (уста-
ревшее название — эллермановское
развязывание) см. Развязывание.
ПРЯМОЕ САМОС ВЯЗЫ ВАНИ Е см.
Самосвязывание.
ПРЯМОЙ МАНЁВР — термин ло-
гической школы: подготовительный
маневр белых, состоящий в изме-
нении расположения только белых
фигур и ведущий к улучшению их
позиции (напр., тема сдвоения, ин-
дийская тема).
ПСЕ ВДОД ВУХХОДО ВАЯ ЗАДА-
ЧА — задача на выигрыш темпа:
в многоходовых задачах при ходе
черных она решалась бы в два хода,
поэтому белые различными путями
выигрывают темп с возвращением к
начальной позиции Термин ввел
Г. Венинк (Голландия).
ПСЕВДО-ЛЕ-ГР АНД — тема в за-
даче: в двух фазах (в ложном следе
и в решении) два хода белых (маты
угроз и вариантов) меняют свои
функции при различных ходах чер-
ных в фазах. В 1983—1984 гг.
голландский журн. «Проблемблад»
провел специальный конкурс на
эту тему.
ПСЕВДОРУХЛИС — ложное, мни-
мое наличие в задаче темы Рухли-
са. Например, если в задаче и в
иллюзорной и действительной игре
те же ходы черных фигур и те же
матующие ответы (диагр. 178).
В начальном положении: 1. ...КЬЗ
или с4—сЗ 2. КеЗХ, 1. ...Ь6 или
сб 2. С:ебХ. Ложные следы: I.
ф£1? угр. 2. Фс5Х, 1. ...КЬЗ 2.
КеЗХ 1. ...Ьб 2. С : ебХ, опр. 1.
...Лсб! Если 1. Cd4? угр. 2. Фе5Х,
1. ...сЗ 2. КеЗХ, 1. ...сб 2. С : ебХ
опр. 1. ...с51
116
Решение: 1. 4>g4 угр. 2. Ф : е4Х
1. ...КсЗ 2. КеЗХ, 1. ...Kd6 2.
С : ебХ.
псевдосаласАр — тема в за-
даче’ в трех фазах (ложных следах
и в решении) два хода белых (всту-
пительные ходы и маты вариантов)
взаимно меняет свои функции (че-
редуются) при различных защити-
тельных ходах черных в фазах.
Тему предложил В. А. Ерохин —
советский ш. композитор, г. Ленин-
град. Пример: А. Домбровскис,
В. Ерохин. «Шахматы», № 8, 1984 г.
Белые: Kpd7, ФЫ, Ла7, Ка4. Кс2
п. ЬЗ, 14 (7), черные: Kpd5, Лg2,
Cd2, Кс8, КЬ8 п. сЗ, с5, е4, е5,
g3, Ь6 (11). Мат в 2 хода. Ложные
следы: 1 Ла5? угр. 2. Лс5Х, 1.
...СеЗ 2. К:сЗХ, опр. 1. ...еЗ!
1. ФЬ5? угр. 2. Ф *: е5Х 1. ...С : 14
2. К:сЗХ, опр. 1. ...Kg6. Реше-
ние: 1. Фdl угр. 2. К : сЗХ, вари-
анты: 1. ...с4 2. Ла5Х, 1 ...el
2. ФЬ5 X.
ПУАНТА (от франц, pointe — вер-
шина) — термин в ш. к. для назва-
ния самого трудного, тонкого или
скрытого хода в маневре или ком-
бинации. Термин ввел Л. Куббель.
Другие названия — соль, гвоздь
комбинации.
ПУБЛИКАЦИЯ ЗАДАЧИ (этю-
да) — сообщение, извещение о про-
изведении ш. к. в печати. Принято
считать, что оно начинает свое су-
ществование с момента первой П. з.
в печатном органе тиражом не ме-
нее 100 экз.
ПУГАЧЁВ Сергей Тимофеевич (р.
1920) — советский ш. композитор,
мастер с/торта СССР. Преподава-
тель, Красноярск. Составляет за-
дачи с 1939 г. Автор идеи — двух-
ступенчатая батарея (см.)
ПУТИ РАЗВИТИЯ ИДЕЙ (в. ш.
к.) — приемы обогащения извест-
ной ш. идеи: а) расширение идеи
путем увеличения числа идейных
вариантов, а также насыщение так-
тическими моментами всех элемен-
тов задачи; б) углубление идеи за
счет увеличения количества ходов;
в) усложнение идеи путем комбини-
рования в варианте (или вариантах)
нескольких разных идей. Чем шире
технический кругозор составителя,
тем больше выделяется его индиви-
дуальная самостоятельность, его
личный почерк художественного
отображения разных идей на ш.
доске.
ПШЁПЮРКА (Przepiorka) Давид
(1880—1940) — крупнейший поль-
ский ш. композитор и мастер прак-
тической игры. Составлял задачи
всех жанров и школ. В 1932 г.
(Амстердам) издан сборник 127 за-
дач под названием «Давид Пше-
пюрка — мастер стратегии». За-
дачи подбирал Г. Венинк.
Р
РАВНОХОДЯЩИЕ ФИГУРЫ -
ферзь и ладья, ферзь и слон
РАДИКАЛЬНАЯ ПЕРЕМЕНА ИГ-
РЕ! см. Произвольная перемена.
РАЗБЛОКИРОВАНИЕ — тактиче-
ская идея: освобождение поля (по-
лей) у короля, занятого своей же
фигурой с целью предупреждения
грозящего мата
РАЗВЯЗЫВАНИЕ — тактическая
идея, имеющая два вида: а) прямое
Р.— связывающая фигура сама
уходит с линии связки, и связан-
ная фигура получает свободу дей-
ствий; б) косвенное Р.— линия свя-
зывающей фигуры перекрывается
другой фигурой (своей или чужой).
РАЗВЯЗЫВАНИЕ НГСВЯЗАН-
НОЙ ФИГУРЫ (скрытая форма
развязывания черных) — тема за-
дачи, активно разрабатывавшаяся
в конце 20-х и начале 30-х годов:
черная фигура после первого хода
белых еще свободна, но оказыва-
ется связанной при осуществлении
белыми угрозы, против чего черные
пытаются принять меры.
«РАЗГРОМ НЕМЦЕВ ПОД МОСК-
ВОЙ.. .» — название этюда совет-
ского ш. композитора В. Калан-
дадзе, который посвящен защит-
никам Москвы в грозном 1941 г.
(диагр. 179).
Решение с комментариями автора:
«Враг (пешка а2) рвется к столи-
це — грозит а2—al ФХ. Если сразу
бросить в бой пехоту — 1. Ь3+?,
то 1. ...Л : ЬЗ 2. Ле4+ Кр13, и
поражение неотвратимо. Сначала
артиллерийская подготовка. 1.
117
179. В. Калан да дзе
«Шахматная Москва»,
1968 г.
8+31 выигр. 1. Ле 4+
Ле4+ ЛГ4. А вот теперь слово пе-
хоте: 2. h3+ Ответ черных вынуж-
ден, 2. ...Kpg5 3. Ле5+ ЛГ5 4. h4+!
Kpg6 5. Ле6+! ЛГ6 6. h5+ Вот так,
чередуя артиллерийские залпы с
наступлением пехоты, враг тес-
нится в тыл. 6. ...Kpg7 7. Ле7+
ЛГ7 8. h6+ Kpg8 9. Ле8 + ЛГ8+
10. h7+ Кр : Ь7, отступать неку-
да, враг загнан в тупик! 11. Л8е7+
и 12. Ла7 и выигрывают. Да, артил-
лерия — бог войны!»
РАЗМЕН — обмен равноценным ма-
териалом. Используется в компо-
зиции этюда как одно из средств
раскрытия содержания.
РАЗНОХОДЙЩИЕ ФИГУРЫ - ла-
дья и слон.
РАЗНОЦВЕТНЫЕ СЛОНЫ — два
слона, по одному с каждой стороны
(белый и черный), двигающиеся по
полям разного цвета.
РАЗРУШЕНИЕ КРЕПОСТИ — так-
тический прием в этюде: прорыв бе-
лыми неприступной, казалось бы,
обороны черных (диагр. 180). Тер-
мин предложил Ф. Бондаренко
(см.).
Решение: 1. аб КЬ5 2. С : Ь6 Kd6+
3. Kpf3! Кс8 —- (у черных как буд-
то «крепость»). 4. Сс7 Kpgl 5. Cg3
Kpfl 6. Cf2, и выигр. Если 5.
...Kphl, то 6. Kpf2 Ка7 7. Cd6
Кс8 8. СЬ8, и выигр.
РАЙС (Rice) Джон (р. 1937). —
английский ш. композитор", между-
народный мастер по ш. к. Составля-
ет в основном двухходовые задачи.
В ш. к. есть тема, названная его
180. Б. Севитов
«Шахматы в СССР», 1940 г.
3 + 4; выигр
именем. Суть: в ложном следе бе-
лые связывают одну свою фигуру,
в действительном рещении другую.
В тематических вариантах черные
эти фигуры развязывают. Связыва-
ние белой фигуры проходит со
взятием черной пешки (диагр. 181).
В ложном следе: 1. К : d5 угр.
2. Фс4Х 1. ...Кс5 2. КЬ4Х, 1.
...Ке5 2. Kf4X опр. ‘ 1. ...Са2!
Решение: к Ф : d5 угр. 2 ЛеЗХ
1. ...Кс5 2. Фс4Х; 1. ...Ке5 2.
Фе4Х .
РАНГЁЛОВ Владимир (р. 1920) —
болгарский ш. композитор, нацио-
нальный мастер, в 70-х годах был
членом Постоянной комиссии
ФИДЕ по ш. к., председатель ш:
федерации Болгарии. Есть тема в
задаче; названная его именем. Суть
темы:' сочетание идей привлечения
118
й отвлечения на фоне стратегиче-
ских маневров (диагр. 182).
Решение: 1. Крс8 угр. 2. Ке7+
КребЗ. Kd7X, 1. ...Лс: е3 2. Ф<11+
ЛаЗ 3. е4Х, 1. ...ЛИ : еЗ 2. ФЫ +
ЛГЗ 3. е4Х, 1. ...С: еЗ 2. Фаб+
Ссб 3. е4*.
182. В. Рангелов
«Шахматна мысъл», 1950 г.
распатовАние — тактический
прием: предоставление хода про-
тивнику, находящемуся в патовом
положении. Используется в этюде
и в многоходовой задаче.
РАССТАНОВКА ФИГУР — реше-
ние комбинаторских проблем на ш.
доске, связанное с особенностью
передвижения и сил ш. фигур.
К ним относятся: а) расстановка на
ш. доске одноименных фигур так,
•чтобы никакие две не угрожали друг
другу. Примеры расстановок: к о -
ролей — а2, а4, аб, а8, с2, с4,
сб, с8, е2, е4, еб, е8, g2, g4, g6,
g8. Числб королей 16. Число всех
расстановок 281571; ферзей —
а4, Ьб, с8, d2, е7, fl, g3, h5. Число
ферзей 8. Число всех расстановок
92. ЭтоТ полный набор решений и -
шел доктор Ф. Наук (слепой от
рождения). Впервые полные реше-
ния опубликованы в газ. «Иллюст-
рирте цейтунг» (1850); ладей —
а5, Ь8, сЗ, d6, е4, f7, g2, hl. Число
ладей 8. Число всех расстановок
40320; слонов — al, Ы, с 1, d 1,
el, fl, gl, hl, Ь8, c8, d8, e8, f8,
g8. Число слонов 14. Число всех
расстановок 256; коней — все
кони располагаются на белых или
на черных полях. Число коней 32.
Число всех расстановок 2;
б) расстановка на ди. доске мини-
мального числа одноименных фи-
гур так, чтобы они держали под
обстрелом все свободные поля дос-
ки. Примеры расстановок: коро-
лей а2, а5, а8, d2, d5, d8, g2, g5,
g8. Число королей 9. Число всех
расстановок до сих пор неизвестно;
ферзей — Ь5, с2, d4, еб, f3.
Число ферзей 5. Число всех рас-
становок 4860; ладей — а8, Ь7,
с2, d5, еЗ, f6, gl, h4. Число ладей 8.
Число всех расстановок 33514312;
слонов — el, е2, еЗ, е4, е5,
еб, е7, е8. Число слонов 8. Число
всех расстановок 20¥36; коней —
Ьб, с2, сЗ, с5, сб, d3, еб, f2, f3,
f6, f7, g2. Число коней 12. Число
всех расстановок неизвестно;
в) задача с расстановкой ферзей.
Первая — поставить восемь фер-
зей так, чтобы как можно большее
число^полей оказалось вне их влия-
ния. Известны семь позиций с один-
надцатью неатакованными поля-
ми. Одна из позиций — ферзи на
аЗ, а4, а5, cl, с5, dl, el, еЗ (8).
Вторая — расставить восемь фер-
зей так, чтобы вне их влияния ока-
залось только восемь полей. Име-
ется несколько позиций. Одна из
них — ферзи на сЗ, с5, d2, d6,
f2, f6, g3, g5 (8);
г) расстановка одиннадцати ферзей.
Условие: ферзи надо расставить
так, чтобы при снятии любого из
них на доске появлялось одно
(только одно) неатакованное поле.
Пример расстановки ферзей — аЗ,
аб, а7, ЬЗ, Ь5, Ь7, Ь8, d7, d8, f7,
f8 (11). Впервые расстановку с
одиннадцатью ферзями сделал
Д. Бакчи (см.).
РАСШИРЕНИЕ ИДЕЙ см. Синтез
идей, тем.
РАСШИРЕННЫЙ ЦЕНТР см.
Центр.
РЕВЕРСИВНЫЕ ТЁМЫ (с лат.—
обратные) — темы в задаче с из-
менением функции защит, угрозы
и матующего хода* темы Банного,
Владимирова, Домбровскиса и Хан-
нелиуса (см. статьи о них)
РЕГЛАМЕНТ — раздел в положе-
нии о соревновании по ш. к., опре
119
Деляющий детали и технические
условия его проведения.
редкий жанр — название симво-
лических и изобразительных задач,
задач на ретроградный анализ, по-
зиций-шуток. В СССР их относят
к особым видам ш. к.
РейТИНГ (в пер. с англ.— оценка)
— количество баллов, набранных
автором по «Альбомам ФИДЕ» , для
выполнения нормативов междуна-
родного гроссмейстера или между-
народного мастера.
РЕКОНСТРУКЦИЯ ЗАДАЧИ —
восстановление задачи в первона-
чальном виде по имеющимся вари-
антам решения.
РЕКОРДНАЯ ЗАДАЧА (ТАСК) —
выражение идеи (темы) в макси-
мальном числе вариантов задачи.
РЕКОРДНЫЙ ЭТЮД — максима-
льное выражение идеи (темы) в
этюде.
РЕКС ЗОЛУС (Rex solus) — назва-
ние задач, где у одной из сторон
в наличии только один король.
РЕМ (Rehm) Ганс (р. 1942 г.) —
ш. композитор ФРГ, международ-
ный гроссмейстер по ш. к. Состав-
ляет задачи многоходовки логичес-
кого направления.
РЕНТГЕН (в ш. к.) — действие фи-
гуры на поля матовой зоны через
фигуры противника.
РЕТИ (Reti) Рихард (1889—1929) -
чехословацкий гроссмейстер прак-
тической игры, выдающийся этю-
дист, ш. литератор. В 18 лет опуб-
ликовал первую задачу, в даль-
183. Р. Рети
нейшем добился исключительных
успехов в этюдном творчестве. Ква-
драт Р.— название идеи в этюде
на ничью, суть которой в том, что
белый король, чтобы догнать чер-
ную пешку или защитить свою про-
ходную пешку и провести ее в
ферзи, двигается по большой диа-
гонали квадрата и, дойдя до центра,
поднимается или спускается по пе-
ресекающей диагонали (диагр. 183).
Решение: 1. Kpg7 h4 2. Kpf6!
КрЬб (или 2. ...ЬЗ 3. Креб h2
4. с7 КрЬ7 5. Kpd7) 3. Кре5! Кр : сб
4. КрГ4 (е4) или 3. ...ЬЗ 4. Kpd6,
и ничья.
РЕТРАКТОР — задача в жанре
ретроанализа: создают на до ске ка-
кое-либо положение с заданием
взять обратно один или несколько
ходов со-стороны белых и черных,
чтобы одна из сторон могла дать
мат другой в определенное число
ходов. Изобрела Р. английская со-
ставительница Э. Бэрд (см.).
РЕТРОАЛЬБОМ — издание «Аль-
бома ФИДЕ» с лучшими произве-
дениями прошлых лет. В 1964 г.
издан такой Р. за 1945—1955 гг.,
а в 1971, 1972 и 1975 гг.— три Р.
за 1914 — 1944 гг.
РЕТРО ВЕЧНОСТЬ — тема в ретро-
градном анализе (см.): спецмеха-
низм, в котором серия ретроходов
не приводит к передаче хода, и к
нормальной в начале партии рас-
становке фигур никогда не удается
прийти.
По определению А. Троицкого, это
«невозможность выиграть ретро-
градный темп».
РЕТРОГРАДНЫЙ АНАЛИЗ (сокр.
ретроанализ) — один из особых
видов ш. к., основу которого со-
ставляет восстановление предше-
ствующих ходов с целью доказатель-
ства возможности начальной пози-
ции, определения очередности хода,
права на рокировку, права взя-
тия на проходе на первом ходу ре-
шения и т. д. Задание может быть
различным. Первые задачи на Р. а.
появились в середине XIX в.
В 1925 г. Т. Доусон выпустил кн.
«Ретроградный анализ».
РЕТРОМАТ — тема ретроанализа:
в позиции есть возможность, соглас-
но
но ш. правилам, найти последний
ход и определить, чья ‘очередь хо-
да. Напр.: Р. Дарвал («Фейри чесс
ревю», 1949). Белые — Крс8, п. Ь6,
черные — Кра8, п. а7. Выигрыш.
Перед этим не было хода черных,
следовательно, 1. ...ab! и выигр.
за черных.
РЕТРОНОТАЦИЯ — счет ходов в
позиции, ведущийся в направле-
нии, обратном по отношению к
обычной нотации. В случае взятия
указывается уничтоженная — воз-
рождающаяся на доске фигура.
РЕТРОПАТ — тема ре1роанализа:
в позиции нельзя, согласно ш. пра-
вилам, найти последний ход чер-
ных.
РЕФЛЕКСНЫЙ МАТ — вид «ска-
зочных» ш.— белые и черные обя-
заны давать одноходовые маты, ес-
ли для этого представляется воз-
можность. Каждая сторона направ-
ляет свои усилия не матовать про-
тивника, мат дается помимо жела-
ния. Этот вид задач изобрел Б. До-
ус (см.). Пример: Г. Рем. «Эроп
эшек», 1964 г. I приз. Белые: КреЗ,
Феб, Ла8, ЛЬ6, Kb2, Kd 1, п. аЗ,
d2, f6, g5 (10); черные: Kph8, ФЬ7,
Лd4, Себ, Cg8, Каб, Kg4 (7), рефлекс-
ный мат в 2 хода. Решение: 1. ФЬб
угр. 2. ФЬЗ Лс4Х, варианты: 1.
...Лоо+ 2. Фd4 С : d4X, 1. ..^d3+
2. Крс2 ЛсЗХ, 1. ..^d5+ 2. Крс4
Л : с5Х, 1. ...Лс4+ 2. КрЬЗ ЛЬ4Х,
1. ...Ле44- 2. Kpd3 ЛеЗХ,
1. ...Ф : h6 2. g6 2. Ф : d2X.
РЕЦЕНЗИЯ — отзыв, критическая
оценка произведений композито-
ров, конкурсов составления, книг
по ш. к.
РЕШАТЕЛЬ — любитель задач
(этюдов), отыскивающий в них ре-
шение.
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ (этюда) — на-
хождение действительной игры —
последовательности ходов белых и
черных, приводящих во всех вари-
антах к выполнению задания авто-
ра. На конкурсах решения счита-
ется достаточным, если участник
для двухходовой задачи указывает
только первый ход;. для треххо-
довой — кроме первого хода угро-
зу, защиты черных и отвёты белых
на каждую защиту; для четырех-
ходовой — три первых хода, для
этюда — основные варианты реше-
ния.
РИЖСКАЯ ТЁМА — в трехходо-
вой задаче при тематической защите
черных на первом ходу получается
ослабление, которое используется
белыми лишь на третьем ходу, так
как попытка использования ослаб-
ления на втором ходу в свою оче-
редь ослабляет позицию белых. Те-
ма впервые разрабатывалась риж-
скими ш. композиторами, откуда
и получила свое название (диагр.
184).
184. Я. Владимиров
«Шахматы*, 1960 г.
Решение: 1. СЬ8 угр. 2. ФЬ7+
1. ...Леб 2. Kd2+ Kpf4 3. Ф17Х
1. ...Феб 2. Kf6+ Kpf4 3. Ф : clX.
РИМСКАЯ ТЁМА — одна из глав-
ных логических комбинаций: даль-
нобойная черная фигура в началь-
185. И. Котц и
К. Котслькорн
1905 г.
6-Н2; 4Х
1?!
ном положении (или после ложно-
го следа) мешает белым осуществить
угрозу, она отвлекается, чтобы за-
тем быть привлеченной с помощью
той же угрозы на новое поле, что
приводит к ослаблению позиции
черных. Свое название Р. т. полу-
чила по нижеприведенной задаче
(диагр. 185), которую авторы посвя-
тили своему другу римскому ш.
композитору А. Гульельметти. Р. т.
сводится к сложному двукратному
отвлечению (или привлечению) од-
ной черной фигуры. Если же оба
движения выполняют две черные
фигуры, то это будет другая разно-
видность этой группы тем.
Решение: 1. Kd6 С : d6 2. Фе2 С14
3. el Кр : ч!4 4. Фе5Х.
РИНК (Rinck) Генри (1870-1952) -
выдающийся французский ш. ком-
позитор (вторую половину жизни
прожил в Барселоне, Испания).
Первые опыты относятся к 1893 г.,
когда Р. составлял задачи, затем
он перешел к этюдам, которых со-
ставил около 2000. Имел много от-
личий. В этюдной композиции со-
здал ринковский стиль — позици-
онную борьбу с математически чет-
кой и ясной игрой. Обладал высо-*
ксй техникой составления этюда, на
его примерах многие ш. композито-
ры учились владению материалом.
Р. совместно с А. Троицким счи-
тают родоначальником современно-
го эпода. Сборники этюдов Р. вы-
ходили пять раз: «150 этюдов» —
в 1909 и 1913 гг., «300 этюдов» —
в 1919 г., «700 этюдов» — в 1927
rf «1414 этюдов» — в 1950 г.
РЙТВЕЛЬД (Ritveld) Иоганес Якоб
(1893—1968) — голландский ш.
композитор, международный мас-
тер по ш. к. Составлял задачи.
РИХТЕР (Richter) Франтишек (р.
1913) — чехословацкий ш. компо-
зитор, международный мастер по
ш. к.
РОВЕНСКАЯ ТЕМА — тема трех-
ходовой задачи: в процессе реше-
ния белая фигура и одноименная
черная меняются местами. Над
темой активно работала с 196.8 г.
Н. Леонтьева из Ровно (УССР),
откуда она и получила свое на-
звание. В 1977 и 1978 гг. на Ук-
раине проведены два тематических
конкурса на Р. т. (диагр. 186).
Решение: 1. Kf4 угр. 2. Kh5 3.
С : е4Х, 1. ...Ch2. Ke2!Cf43. KglX,
1. ...Keg2 2. Kd3 Kf4 3. KelX,
1. ...Khg2 2. Kg6! Kf4 3. Kh4X.
«РОЖДЕСТВЕНСКАЯ СЕРИЯ» —
книги по ш. к., которые издавал
американский ш. композитор
А. Уайт (см.) с 1905 по 1936 гг.,
приурочивая их выход к рождест-
венским праздникам. Всего издано
44 книги — сборники задач С. Лой-
да, В. Шинкмана, Л. Денсмора,
М. Хавеля и др., а также моно-
графии, посвященные какой-ни-
будь определенной теме в задаче.
РОЗЕТКА — игра короля на все
восемь смежных с ним полей, т. е.
крест (см.) плюс зрезда (см. Звездоч-
ка).
РОКИРОВКА — совместный* ход
короля и ладьи, который может
быть совершен один раз каждой
стороной в течение партии и в ре-
шении задачи (этюда). Р. корот-
кая — король переставляется на
поле gl (g8), ладья — с црля Ы
(Ь8) на поле 11 (18). Р. длинная —
король переставляется на поле cl
(с8), ладья — с al (а8) на поле
dl (d8). Осуществление Р. невоз-
можно, если: а) король или ладья
уже ходили в партии; б) король
находится под шахом; в) король
в результате Р. попадает под шах;
г) поле, через которое должен про-
йти король, атаковано фигурой про-
122
тивтГика; д) между королем и ла-
дьей, в сторону которой перестав-
ляется король, находятся’др. фи-
гуры. В задачах и этюдах Р. можно
делать всегда, если ретроанализом
нельзя доказать, что король или
ладья обязательно двигались ра-
нее.
РОССЕЛЬС Ефим Михайлович
(1898—1938) — советский ш. ком-
позитор, врач, жил в Москве, с
1930 по 1938 гг. был председателем
Центральной комиссии по ш. к.,
один из авторов сборника «Совет-
ская шахматная композиция», М.,
1937 г.
РУДЕНКО Валентин Федорович
(р. 1938) — советский ш. компози-
тор,. международный гроссмейстер,
международный арбитр по ш. к.
Инженер-физик, Днепропетровск,
составляет задачи всех жанров с
1952 г.
Главный тренер сборной коман-
ды СССР с 1972 г., член Цен-
тральной комиссии по ш. к.
Опубликовал ряд статей по задан-
ной композиции, автор кн. «Пре-
следование темы» (1983 г.), соавтор
кн. «Осада черного короля» (1960).
В задаче есть тема, названная его
именем.
Тема Р.: в одной из фаз многофаз-
ной задачи грозят несколько ма-
тов, которые являются ответами на
защиты черных в другой фазе.
Впервые тема была продемонст-
рирована в задаче автора (диагр.
187. В. Руденко
«Чехословенски шах», 1956 г,,
приз
В начальном положении: 1. ...Л : е5
2. Ф67Х, 1. ...С:е5 2. Фс4Х.
Ложный след: 1. Kd3? угр. 2.
Л:ГбХ, 1. ...Леб 2. Kf4X, 1.
...Себ 2. Кс5Х, но 1. ...JId5! Ре-
шение: 1. Ле1 угр. 2. Фd7 и Фс4х,
1. ...Л : еб 2. Cf5X, 1. ...С : еб
2. Фd6X — тематические угрозы
в третьей фазе (действительном ре-
шении).
РУМЫНСКИЙ НОВОТНЫЙ - раз-
новидность общей темы Новотного,
впервые представленная в работах
румынских ш. композиторов в нача-
ле 60-х годов. Ее суть: на точке пе-
ресечения жертвуется белая фигу-
ра и создаются две угрозы мата,
но в идейных вариантах проходят
другие маты (а не маты угрозы) с
использованием перекрытия чер-
ных фигур во всех случаях (диагр.
188).
188. Г. Леу
«Флакэра Сибиулуй», 1966 г.,
II приз
Решение: 1. Себ угр. 2. Сс7 и
ЛГбХ, 1. ...Л : еб 2. ♦ Kg4X 1.
..,С : еб 2. КсбХ.
РУМЫНСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ
ПРОБЛЕМЙСТОВ — организовано
в 1937 г. До второй мировой войны
провело два матча с финскими ш.
компоаиторами (1937 и 1938), ор-
ганизовало проведение в 1938 г.
первого чемпионата Румынии, остав-
шегося неоконченным. Первым
председателем объединения был А.
Яновчик. Объединение распалось
после окончания войны.
РУСАЛКА — фигура «сказочных»
ш. (сокращенное обозначение Ру,
123
изображение в виде ферзя, перевер-
нутого на 135° по часовой стрелке)
делает ходы как ферзь, может взять
фигуру противника, но сама вста-
ет за фигурой противника на сле-
дующее поле. Фигура изобретена
в 1929 г.
РУСЕК (Rusek) Ян (р. 1910)— поль-
ский ш. композитор, международ-
ный мастер по ш. к. Составляет
задачи всех жанров с 1929 г.
РУСЙНЕК (Rusinek) Ян (р. 1951)-
польский ш. композитор, между-
народный мастер по ш. к. Состав-
ляет этюды с 1966 г.
РУХЛИС Ефим Наумович (р.
1925) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, международ-
ный'арбитр по ш. к. с момента уч-
реждения звания. Инженер-эко-
номист, Ташкент. Составляет двух-
ходовые задачи с 1937 г. Финалист
ряда личных первенств СССР по
ш. к. В 1946 г. открыл тему, на-
званную его именем. Тема Р.:
маты, проходящие в иллюзорной
игре или в ложном следе на одни
ходы черных, в решении следуют
после других ходов черных (ди-
агр. 189). В позиции на тему Р.
189 Е. Рухлис
Свердловский конкурс,
1946 г., I — II приз
не должно быть заготовленных те-
матических вариантов в начальном
положении и варианты иллюзорной
игры не должны проходить в ре-
шении. Идея встречалась в зада-
чах: А. Мозели («Гуд компенион»,
1914, II приз), X. Бернарда
(«Чесс .аматор», 1918, I приз),
А. Мари («Эшикье», 1928).
Иллюзорная игра: 1. ...JId4 2.
КсЗХ, 1. ...Cd4 2. Фе4Х. Решение:
1. d4 угр. 2. КЬбХ, 1. ...ЛсЗ 2.
Фе4Х, 1. ...СсЗ 2. КсЗХ. В лите-
ратуре за таким комплексом сохра-
нено название — полный Р.
Разновидности темы: а) простой Р.—
в ложном следе защита черных од-
на, в действительном решении дру-
гая, но ответы белых неизменны.
Тематических защит две — три
(диагр. 190).
В начальном положении: 1. ...Л : еЗ
2. Kf2X, 1. ...С : еЗ 2. К : сЗХ,
1. ...15 2. Ф : hlX. Решение: 1. Кс4
угр. 2. Ф15Х, 1. ...Kpd3 2. KI2X,
1. ...Кр : d5 2. К : сЗХ, 1. ...Kpf3
2. Ф : nlX; б) идеальный Р.— ме-
няются ходы черных, а маты сохра-
няются. Тематических защит не
менее четырех (диагр. 191).
Ложный след: 1. Ф§7? цугцванг,
1. ...Ь52. Ф : с7Х, 1. ...cd2. Фа7Х
1. ...С~ 2. Ф : сЗХ; 1. ...с2 2.
Фа1 X , но 1. ...Cd2!
Решение: 1. Ф£1! цугцванг 1. ...Ъ5
2. Фа7Х, 1. ...cd 2. Ф : ЬбХ,
1. ...Соо 2. Фа1Х, 1. ...с2 2.
Ф : е1Х.
Р., являясь судьей на первой дос-
ке 11-го Всесоюзного командного
первенства (1980—1982 гг.), пред-
ложил другую тему: в начальном
положении (или после вступитель-
ного хода ложного следа) готовы ма-
ты не менее чем на два хода черных
124
191. М. МарандЮК
ьЧервоный г ирных», 1972 г.,
I приз
одной и той же белой фигурой. Ре-
шение — ходом данной тематиче-
ской (белой) фигурой. Пример:
Н. Зелепукин. 11-е командное nep-
в. нство СССР (1980—1982), 1-я дос-
ка, I место. Белые: КрП, Ф17,
Лаб, Ле1, Сс4, Себ, КГЗ, п. еЗ
(8); черные* Кре4, ФЬб, Ch6 п. Ь2,
сб, d3, d7, g5, g7, Ь7 (10). Мат в
2 хода. Решение: 1 ФЬб* угр. 2.
Фg4.X. Ложные следы: 1. Kd4?
угр. 2. Ф15Х, опр. 1. ...g6! 1.
Ф : d7? угр. 2. Фg4X, опр. 1.
...g4! Задание выполнено в фор-
ме выбора.
С
САА ВЁДРА Фернандо (1847—
1922) — уроженец Испании, ка-
толический священник. Вошел в
историю ш. к. за единственной со-
ставленный им этюд на тему борь-
бы проходной пешки против ладьи
с превращением пешки не в ферзя
(ибо тогда ни'чья), а в ладью —
для завлечения ладьи противника
на невыгодное поле — с выигрышем.
История создания этюда такова.
В партии В. Фентон — В. Поттер
(Лондон, 1875) возникло оконча-
ние — белые: Крсб, п. Ьб (2),
черные: КрЬЗ, Лаб (2). Против-
ники согласились на ничью. Через
20 лет в газ. «Глазго ситизен уик-
ли» был опубликован этюд Д. Бар-
бъе с белой пешкой па с 7 и первым
ходом черных. Ничья достигалась
созданием патового финала после
превращения пешки в ферзя. В
этой же газете 18.V 1895 г. был опу-
бликован и этюд С., который нашел,
что превращение пешки в ладыо
дает выигрыш (диагр 192).
Решение: 1. с7 Лd6-^- 2. КрЬб
Лd5+ 3. КрЬ4 Лd4+ 4. КрЬЗ
Лd34• (можно и 4. КреЗ Лс1 5.
Крс2) 5. Крс2 Лd4 б. с8Л!1 Ла4
7. КрЬЗ, и выигр.
САВЧЕНКО Владимир Григорье-
вич (р. 1942) — советский ш. ком-
позитор, мастер спорта СССР, эко-
номист, Ростов-на-Дону. Составля-
ет многоходовые задачи с 1963 г.
САМБОРСКАЯ ТЁМА — тема в
двухходовой задаче: в ложном сле-
де (попытке) возникает три и более
угроз, которые в решении прохо-
дят на защиты черных. В начальной
193. Р. Федорович
«Червоный гирнык*, 1980 г.,
11 приз
125
позиций эти маты отсутствуют. Те-
му предложили в 1978 г. ш. компо-
зиторы г. Самбора (Львовской обл.)
Р. Федорович, А. Митюшин, Е.
Гаврилов и И. Сорока — откуда
она и получила свое название (ди-
агр. 193).
Ложный след: 1. Сс7? угр.
2. Кре7Х, Kpf7X, Kpg7X, но
1. ...СЬ5!
Решение: 1. Фс16 угр. 2. Ф<18Х
1. ...Фе7+ 2. Кр : е7Х, 1. ...ФГ7+
2. Кр : f7X 1. ...Фб7+2. Кр :g7X.
САММЕЛИУС (Sammelius) Карел
(р. 1912) — голландский ш. ком-
позитор, международный мастер по
ш. к,. Составляет задачи с конца
30-х годов.
САМОЗАПАТОВАНИЕ — техниче-
ский прием защищающейся сторо-
ны: полное ограничение подвижнос-
ти своих сил для вынуждения пата.
В диагр. 194 активное замурова-
ние ферзя с патом.
1*)4 В. Корольков
«Молот», 1928 г.,
11 — 111 приз
7 |-8; ничья
Решение: 1. СеЗ Kd4+! 2. Ф : d4
Ке1+ 3. КрЫ ЬаФ+ 4. Ф : al
ЛЬ7+ 5. КЬ2 Ф : еЗ — пат или
5. ...Л : Ь2+ 6. Ф : Ь2 Ф : еЗ 7.
ФГ6+ Kph7 8. ФГ5+ Kpg8 9. Фgб+
Kpf8 10. ФГ6 (f5)+ Kpe8 11.
Ф : е5+! Ф : е5 — пат. •
САМОРАЗВЯЗЫ ВАН НЕ см. Раз-
вязывание.
САМОСВЯЗЫ ВАННЕ — тактиче-
ская идея: черная или белая фигу-
ра сама идет под связку для дости-
жения определенной цели. См..Свя-
зывание.
САРЫЧЕВ Александр Васильевич
(р. 1909) — советский ш. компози-
тор, международный мастер по ш.
к., педагог, Баку, с 1954 г .воз-
главляет комиссию по ш. к. АзССР,
составляет этюды с 1925 г. (ряд
этюдов составил совместно с бра-
том Константином Васильевичем
(1909—1950).
САХАРОВ Борис Андреевич (1914—
1973) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, международ-
ный арбитр по ш. к. с момента уч-
реждения звания, доктор техниче-
ских наук, жил в Москве, состав-
лял этюды с 1935 г., с 1954 г.
творческая работа проходила сов-
местно с Ан. Кузнецовым (см.).
Был председателем Центральной ко-
миссии по ш. к. с 1965 г. и вице-
президентом Постоянной комиссии
ФИДЕ по ш. к. с 1966 г. В 1980 г.
Ан. Кузнецовым издана книга «Цве-
та шахматного спектра» с его из-
бранными этюдами.
СВЕРЧОК — фигура «сказочных»
ш., введенная Доусоном (сокра-
щенное обозначение Св, изображе-
ние в виде ферзя, перевернутого
на 180°), ходит как ферзь, по пря-
мым линиям и диагоналям, пе-
репрыгивая через свою или неприя-
тельскую фигуру, становясь на сле-
дующее, непосредственно примыка-
ющей к этой фигуре, поле. Пример:
Ю. Брабец, «Швальбе», 1966 г.
Белые: Кре2, Сва7, СвИ, СвГ8,
СвЬ4, СвЬб, Ла5, Л63, ДГ4, Се8,
АИ6, Кс8, Kf-З, п. ЬЗ (14); черные:
Kpd5, СЬ5, п. аб, Ь4, d4 (5); Мат
в 2 хода. Три решения: 1. К : d4
цугцванг. 1. ...Кре5 2. Kf3X,
1. ...Крс5 2. Kd6X. 1. ДГ4 : d4
цугцванг, 1. ...Кре4 2. Д64—(4Х —
матует сверчок с поля h4, 1. ...Крс5
2. fld4—d6X — матует сверчок
с поля 18, 1. Alf6 : d4 цугцванг,
1. ...Креб 2. Ал1бХ — матуетсвер-
чок с поля Ьб, 1. ...Крс5 2. АлЬбХ —
матует сверчок с поля а7.
Примечание: сверчок может быть
ладейным (ходит по вертикали и
горизонтали) и слоновым (ходит
по диагонали). Ал — Алфил, Д —
Дабаба.
СВОБОДНОЕ ПОЛЕ — поле около
черного короля, не занятое черной
126
фигурой, на которое не действует
никакая белая фигура, вследствие
чего на него может вступить черный
король.
СВЯЗАННАЯ ФИГУРА — в зада-
че: фигура или пешка, которая
прикрывает своего короля от дей-
ствия дальнобойной фигуры дру-
гой стороны и поэтому может хо-
дить только по линии связывания
или совсем не может двигаться.
В этюде связанной называют фи-
гуру или пешку, прикрывающую
и другую фигуру, кроме короля.
СВЯЗКА — нахождение на одной
линии (диагонали, вертикали, го-
ризонтали) фигуры одной из сторон,
которая полностью или частично
парализует движение другой сто-
роны, прикрывающей на этой ли-
нии своего короля (в ш. задаче) или
свою более ценную и незащищен-
ную фигуру (в этюде).
СВЯЗЫВАНИЕ — тактическая
идея: ограничение подвижности фи-
гуры посредством связки. С. для
черных: в результате их хода од-
на черная фигура оказывается
связанной и не может помешать
белым дать мат. С. для белых:
ограничение подвижности белой фи-
гуры происходит либо ее непосред-
ственной связкой черными, либо
посредством отступления черной
(белой) фигуры, стоявшей на линии
связки.
СДВОЕНИЕ см. Тема сдвоения.
СДВОЕНИЕ ТЁРТОНОВСКОЕ см.
Тема Тертона.
СДВОЕНИЕ ЦЁЛЛЕРА — ТЕРТО-
НА см. Э. Цеплер.
СЕВЕРНЫЙ ЧЕХ см. Шель.
СЕЛЕКЦИЯ (в ш. к.) — отбор луч-
ших композиций в личных первен-
ствах республики, страны и т. д.,
для «Альбома ФИДЕ», для других
подобных целей.
«СЕМИЗВЕЗДИЕ» см. Берлинская
плеяда.
СИЛА ФИГУР — ценность фигур,
их значение в задаче (этюде) не
всегда определяется Абсолютной
шкалой (см.). С. ф.— величина от-
носительная и зависит от конкрет-
ной позиции. Часто в зависимости
от позиции относительная ценность
фигур резко отличается от абсо-
лютной, и иногда легкая фигура
побеждает, хотя в позиции имеются
в наличии все фигуры противника.
СИЛОВАЯ СВЯЗЬ см. Шахматная
связь.
СИЛЬНАЯ УГРОЗА — в позициях
трех-, четырех- и многоходовых за-
дач угроза мата следующим хо-
дом. См. Угроза.
СИМ ВОЛ И Ч ЕС КАЯ ЗАДАЧА
(этюд) — особый жанр ш. к., в
которой позиция или своеобразие
движения фигур в процессе реше-
ния отображает какое-либо собы-
тие или другое жизненное явление.
СИММЕТРИЯ (в ш. к.) — располо-
жение фигур по обе стороны ка-
кой-либо воображаемой оси, так
что одна сторона соответствует дру-
гой по внешнему рисунку, играм,
матовым положениям.
СИМХОВИЧ Фройм Маркович
(1896—1945) — советский ш. ком-
позитор, инженер-химик, жил в
Ленинграде, составлял этюды с
1917 г., имеет несколько опубли-
кованных статей по разделу этю-
дов.
СИНТЕЗ ИДЕЙ, ТЕМ (в ш. к.) —
сочетание двух или нескольких так-
тических идей, тем для создания
композиции со сложным содержа-
нием. Различают четыре основных
типа С. и.: синтез посредством
ложного следа, черно-белый, па-
раллельный и последовательный.
СИНТЕЗ ЛОЖНОГО СЛЕДА — од-
на из разновидностей синтеза идей:
в композицию автором введен один
или несколько ложных следов, что
усложняет содержание произведе-
ния. См. Ложный след.
СИСТЕМА КЛАССИФИКАЦИИ см.
Классификация - композиций, Еди-
ная всесоюзная спортивная клас-
сификация.
СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ЖЕРТВА —
в позиции неоднократная жертва
фигуры или фигур для достижения
определенной цели.
СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ИДЕИ —
повторение в задаче (этюде) идеи,
хода, маневра или позиции, пред-
ставляющее не усиление их выра-
зительности, а самоцель, основу
авторского замысла. С. и. обычно
осуществляются в этюде, в четырех-
127
ходовых и многоходовых задачах
(редко в трехходовых). Если в про-
цессе решения то или иное повторе-
ние осуществляется в одном ва-
рианте, оно называется последова-
тельной С. и., если проводится в
ряде различных вариантов,— па-
раллельной С. и.
СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ ДВИЖЕ-
НИЕ — игра различных фигур в
многоходовой задаче или этюде с
периодически повторяющимся гра-
фическим рисунком расположения
и однородными мотивировками их
взаимодействия (диагр. 195).
Решение: 1. Ла 1 аб 2. ЛПа5 3. Ла1
а4 4. ЛИ аЗ 5. Ла1 а2 6. ЛП al
7. Л : alX.
«сказочные» шахматы -
вид ш. к., в которую внесено одно
из следующих изменений: форма
доски, правила движения фигур,
правила игры, новые фигуры (в
СССР большого распространения не
получили).
СКАЗОЧНЫЙ МАТ — матующий
ход в «сказочных» ш.
«СКАНДИНАВСКИЙ ЧЕХ» см.
Шель.
СКАХОГРАФИЯ (от лат. scacho —
шахматы + гр. grapho — пишу) -—
см. Скахографические задачи, Изо-
бразительные задачи.
СКАХОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
см. Изобразительные задачи.
«СКВОЗЬ СТРОЙ» см. «Хитрый
солдат»,
СКОЛЬЗЯЩАЯ ВЙЛКА — такти-
ческая идея в этюде: комбинация
двух последовательных вилок. На-
звание дал А. Гурвич (см.). С. в.—
6. Cf3 и 7. Ке5+ (диагр. 196).
Решение: 1. Kf7+ Кр : Ь7 2. Се4
ЛЫ+ 3. Kpg7 ЛйН- 4. Kpf8
Л : g8+ 5. Кр : g8 Крсб 6. Cf3!
Ф : f3 7. Ке5+ Kpd5 8. К : f3
с выигр.
196. А. Гурвич
«Алма-Атинская правда»,
1960 г.,
/ приз
СКРЫТАЯ ПОЛУБАТАРЕЯ — ме-
ханизм задачи: на линии действия
полубатареи находится фигура (пе-
шка) противника.
СКРЫТАЯ УГРОЗА см. Угроза.
СКРЫТАЯ ФОРМА ВЫРАЖЕНИЯ
ИДЕИ — одно из художественных
средств задачи: идея, заключен-
ная в ходе черных, обнаружива-
ется не сразу,- а только после сле-
дующего хода белых. Разрабаты-
вается в двухходовых и треххо-
довых задачах.
СКРЫТАЯ ФОРМА РАЗВЯЗЫВА-
НИЯ ЧЁРНЫХ см. Развязывание
несвязанной фигуры.
СЛАБОЕ ПРЕВРАЩЕНИЕ - пре-
вращение пешки в слона или коня.
СЛИЯНИЕ — тема в этюде, пред-
ложена в 1936 г. Т. Б. Горгиевым
(см.).: белые и черные одновремен-
но проводят разные маневры и в
какой-то точке происходит нало-
жение одного маневра на другой,
их слияние (диагр. 197).
Решение: 1. Фа5+ Л : а5 2. С : а8
Лд5 — занята точка слияния 3.
128
d8JI Л : d8 4. Cd5! — теперь бе-
лые занимают точку слияния. 4.
...JIf8 5. Kpbl Лс8 6. СЬ7 Л(8
7. Крс2 ЛГ2+ 8. Kpd3 ЛГ8 9. Крс4
Л(4+ 10. КрЬ5 Л(8 11. Cd5, и
выигр.
СЛОВАЦКАЯ ТЁМА — общее на-
звание всех видов чередования за-
щитительных моментов (напр., те-
мы Млынки, Брабеца — см.), в
литературе употребляется очень
редко.
СЛОЖНОЕ БЛОКИРОВАНИЕ —
тема в задаче. .В двухходовой: за-
щищаясь, черные занимают поле
возле своего короля, и белые дают
мат с выключением своей фигуры от
этого поля. В трехходовой: в защите
черные занимают два поля возле
своего короля, и белые' дают мат
с выключением своей- фигуры (ди-
агр. 198).
198. В. Паук
Командное первенство
Украины, 1971 г., I приз
9 + 5; ЗХ
Решение: к ФЬ5 угр. 2. СЬ7+
Кр : d7 3. Фе8Х, 1. ...Кс 5. Ф : f5
Cd5 3. Ке5Х, 1. ...Kd6 2. Фdl
Cd5’3. Kd4X.
СЛОЖНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ см.
включение фигуры.
СЛОЖНОЕ ВЫКЛЮЧЕНИЕ см.
Выключение фигуры.
СЛОЖНОЕ ПЕРЕКРЫТИЕ см. Пе-
рекрытие.
СЛОН — ш. фигура (сокращенное
обозначение С), ходит и берет по
диагонали, на которой находится,
на любое количество полей.
СМЫСЛОВ Василий Васильевич
(р. 1921) — выдающийся шахма-
тист, гроссмейстер СССР с 1941 г.,
заслуженный мастер спорта СССР
с 1948 г., международный грос-
смейстер с момента учреждения зва-
ния (1950), международный арбитр
по ш. к. с 1957 г., чемпион мира
(1957—1958). Составил несколько
этюдов (диагр. 199).
«Увлечение этюдным творчеством
принеслояине большую пользу. Оно
способствовало развитию эстетиче-
ского понимания шахмат и совер-
шенствованию моей игры в энд-
шпиле» (В. Смыслов).
Решение: 1. JIgl+ КрЬ2 2. Г4!; gf
3. а7 JId4+ 4. КрЬ5 Лd8 5. Л§2+
КрЬЗ 6. Л§1 (3 7. ЛП 12 8. КрЬб
КрсЗ 9. Kpb7 Kpd3 10. Ла1 КрсЗ
11. ЛП Kpd3 12. Ла1! — ничья.
СОВЕРШЁННЫЙ НОВОТНЫЙ —
разновидность темы Новотного (см.),
в которой реализация темы (пере-
У2б 500
129
крытие) происходит без двойной
угрозы. Пример: И. Опденбург,
1933 г. Белые: Kpg3, Фд2, ЙЬ6,
Сс2, СЬ2 (5); черные: Кре5, Л17,
Лс8. Ch7. Ка2, п d5, g5 (7). Мат
в 2 хода. Решение: 1. С10 угр. 2.
Kpg4X, 1. ...Л : f5 (С :f5) 2. ФеЗ
(Kpf3)X.
СОВЕТНИК (Везир, Кайзер) —
фигура в «сказочных» ш. (сокращен-
ное обозначение Со, изображение
в виде ладьи, перевернутой на
180°), ходит на одно поле по гори-
зонтали и вертикали, так же и
бъет. Пример: Т. Доусон, «Де«1ап-
daard», 1927 г. Белые: Kpal, ЛЫ,
СоЬ7, Се4, п. ЬЗ, сЗ, d6, Ь5 (8);
черные: Кра8, Cof3, п. а2, d7 (4).
Мат в 3 хода. Решение: 1. Cd5 —
цугцванг. 1 ...Cof3~f4 2. ЛЬ2
и 3. Л • а2Х, 1. ...Cof3—f2 2. ЛЬ4
и 3. Ла4Х, 1. ...Cof3—еЗ 2. JIgl и
3. Лg8X, 1. ...Cof3—g3 2. Ле1 и
3. Ле8Х.
СОВЕТСКАЯ ШКОЛА (в ш. к.)—
одно из направлений, которое раз-
вивалось на базе стратегической
школы, преодолевая ограничен-
ность ее идейных и творческих прин-
ципов. Зарождение С. ш. относят
к 1929—1930 гг., а полного раз-
вития она достигаете 1932—1934 гг.
В 1950 г первое Всесоюзное сове-
щание по ш. к. следующим образом
определило принципы С. ш. «Для
советской ш. к. жизненной, реа-
листической основой является борь-
ба в шахматах*. Богатство и разно-
образие идей ш. игры, составляют
содержание ш. к Основным для
творческого метода советских ш.
композиторов является признание
ведущей роли содержания компо-
зиции и стремление выразить его
в высокохудожественной форме,
т. е. добиться гармонического со-
четания элементов стратегии и так-
тики ш. борьбы с предельной эко-
номичностью воплощения при
наибольшей выразительности Осно-
вой развития советской ш. к. яв-
ляется непрерывное обогащение ее
идейного содержания, появление все
новых и новых комбинаций».
Советскими ш. композиторами бы-
ли открыты и разработаны в раз-
деле задач: а) темы, осложняющие
стратегическим содержанием пер-
вый и матующий ходы белых; б) те-
мы, развивающие защитительную
игру черных путем усложнения
угрозы; в) темы в перемене игры.
Всеобщее признание получили те-
мы Владимирова, Домбровскиса,
Загоруйко, Руденко, Рухлиса, а
также украинская, одесская и ряд
других тем, открытых советскими
ш. композиторами.
Основу творческих принципов С. ш.
в заданной композиции определяют
следующие требования: а) задача
должна иметь скрытое, неочевидное
решение, отыскание которого пред-
ставляет определенные трудности и
интерес; б) задача должна содер-
жать интересную идею, соответ-
ствующую духу ш. игры, вытекаю-
щую из ее принципов, представ-
ленную достаточно выпукло, что-
бы решающий мог эту идею выде-
лить и определить; в) задача до!Ьк-
на быть совершенной, законченной
по своему построению: идея долж-
на быть представлена в художест-
венной форме «Органическое един-
ство этих трех главных элементов
задачи и составляет основу творче-
ских принципов советской школы»
(Е Умнов).
СОВЕТСКО-ФРАНЦУЗСКАЯ ТЕ-
МА см. Французско-советская тема.
СОВПАДЕНИЕ КОМПОЗИЦИЙ см.
Предшественник.
СОВПАДЕНИЕ ПОЛЕЙ — тема в
задаче: поле, с которого белые мо-
200 К. Гардер
Конкурс Межд ишхм.
союза, 1925 — 1926 гг.,
/ приз
94-13; Зх
130
гут дать мат, ^контролируется не
менее чем двумя черными фигура-
ми; белые вынуждают одну из них
занять это поле, а вторую отвлека-
ют и дают мат путем взятия черной
фигуры на поле совпадения (ди-
агр. 200).
Решение: 1. Фа4 угр. 2. Ф : е4Х,
1. ...Лб4 2. Фе8 Kg7 3. К : d4X,
1. ...Cd4 2. Фс2 Kd6 3. К : d4X,
1. ...Kd4 2. Л%4 Jlg7 3. К : d4X.
СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАЧИ сущ-
ность, смысл борьбы между белы-
ми и черными фигурами, которая
приводит к ма’гу* черным в заданное
число ходов. В основе С. з. лежат
тактические идеи или специальные
механизмы: «...Задача гем выше,
чем значительнее как художе-
ственное произведение, чем значи-
тельнее и крупнее ее содержание.
Степень значительности содержа-
ния определяется в одних случаях
новизной, оригинальностью идеи,
ее остроумием и замысловатостью,
в других случаях — сложностью
задачной идеи. Значительность в
любой задаче, хотя бы самой прос-
той комбинации, может быть в вы-
сокой степени усилена, если ком-
бинация эта будет представлена
в двух или более вариантах или
же соединена с другими, более или
менее ценными комбинациями —
вариантами» (А. Галицкий).
«Идея и механизм» — два важней-
ших основных понятия современ-
ной задачи. Тактическая идея оп-
ределяет шахматное содержание от-
дельных ходов, а Механизм объеди-
няет ходы в одно целое. Идея и
механизм, варьируясь в различ-
ных сочетаниях, образуют все бо-
гатство содержания задачи (Е. Ум-
нов).
СОДЕРЖАНИЕ ЭТЮДА — сущ-
ность, смысл борьбы между белы-
ми и черными фигурами, которая
приводит к определенному завер-
шающему положению с очевид-
ным выполнением задания. В ос-
нове С. э. лежат два характерных
элемента: идея — тактические при-
емы, средства, применяемые обеими
сторонами для достижения цели, и
тема — конкретная форма выраже-
ния цели борьбы в этюде.
«...Будучи, как и задача, произве-
дением ш. искусства, этюд должен
представлять известную художе-
ственную ценность, т. е. содержать
какую-либо определенную идею,
способную вызвать тот или иной
эмоциональный эффект при ее во-
сприятии...» (В. Платов).
«...Идея должна проводиться в об-
становке обоюдоострой борьбы при
активном участии всех без исклю-
чения фигур; черные не должны
безропотно ждать, пока белые осу-
ществят свои планы, а должны
противодействовать, создавать
контругрозы, комбинировать за-
щиту с контрнападением...» (Л.
Куббель).
«...В ш. игре самое привлекатель-
ное — это борьба. Ее-то, главным
образом, и нужно изображать, ос-
тавляя побеждаемой стороне боль-
ше средств к защите в течение ре-
шения...» (А. Троицкий).
«...Трудный этюд! Трудность его —
в поразительной тонкости ходов
как главной игры, так и вариан-
тов, среди которых нелегко ориен-
тироваться и уловить идею этюда...»
(В. Платов).
СОКОЛ — фигура в «сказочных»
ш. (сокращенное обозначение Ск,
изображение в виде слона, пере-
вернутого на 135° против часовой
стрелки) ходит как слон и как ла-
дья: если ходит как ладья, то дей-
ствие распространяет как слон,
если ходит как слон, то действие
распространяет как ладья. При-
мер: Г. Рем. «Фееншах», 1956 г.
Белые: Kph2, Jlh4, Odl (3); чер-
ные: КреЗ, Кс4, Ке4, п. с5, е5
(5Ц Кооперативный мат в 3 хода.
В начальном положении: 1. ...Ckd7
(как ладья) 2. Kpd4 ЛЬЗ 3. Kpd5
JId3X — сокол действует как слон.
Решение: 1. КеЗ Cndl—d7 (сокол
как ладья) 2. Kpd4 Ск67—g4 (со-
кол как слон) 3. КсЗ Ск&4—dlx
(сокол как ладья).
СОЛА (Sola) Пенти (1907—1940) —
финский ш. композитор. Выступал в
национальных конкурсах. В 1934 г.
в «Рождественской серии» А. Уай-
та издал сборник «Суоми», где от-
разил развитие финской задачной
композиции.
131
СОЛЬ КОМБИНАЦИИ см. Пуанта.
СОМОВ-НАСИМОВИЧ Евгений Ни-
колаевич (1910—1942) — совет-
ский ш. композитор. Литератур-
ный работник, жил в Москве. Со-
ставлял задачи и этюды с 1923 г.,
с 1932 по 1934 г. работал редак-
тором отдела этюдов в журн. «64»,
где опубликовал несколько своих
статей по композиции. В ш. к. вы-,
ступал под фамилией Сомов. Ав-
тор темы, названной его именем
(1928). Тема: защищаясь от угро-
зы, черные включают белую фигу-
ру на поле, соседнее с черным коро-
лем, белые это используют и вы-
ключают на матующем ходу дей-
ствие другой своей фигуры на это
поле (диагр. 201).
Решение: 1. с7 угр. 2. ФсбХ, 1.
...Cg6 2. Kg5X, 1. ...Cf5 2. KF4X,
1 2
СООТВЕТСТВИЕ ПОЛЕЙ см. По-
ля соответствия.
СОПРЯЖЕННЫЕ ФОРМЫ — вза-
имодействующие тактические (стра-
тегические) моменты в композиции
задачи, которые встречаются в ходах
черных один раз как защита (напр.,
разблокирование), а второй раз —
как ослабление (блокирование).
Эти моменты могут проходить в од-
ном варианте на первом и втором
ходах черных или в двух — трех
в виде цикла. В таблице (см. ниже)
даны примеры сопряженных форм.
Эта идея была предложена для раз-
работки в 1976 г. в матче ш. компо-
зиторов СССР — Югославия (ди-
агр. 202).
ПРИМЕРЫ СОПРЯЖЕННЫХ ФОРМ
Защитительные моменты Ослабляющие моменты
Индекс Содержание Индекс Содержание
Л Б В Г д Е Ж Включение черной фигуры на угрожаемое поле (линию) Разблокирование поля у чер- ного короля Прямая защита угрожае- мого поля (линии) Перекрытие линии (выклю- чение) белой фигуры Уход фигуры из-под Удара Развязывание черной фигуры Связывание белой фигуры и т. д. а б в г Д е ж Перекрытие (выключение) черной фигуры Блокирование поля у чер- ного короля Отвлечение (снятие' удара) от защиты поля (линии) Вскрытие линии (включение) белой фигуры Привлечение фигуры под УДар Связывание черной фигуры Развязывание белой фигуры и т. д.
132
ш. композиторы Б. Гаспар, О.
Фарна, А. Зарур.
СОЮЗ ПРОБЛЕМЙСТОВ ГОЛЛАН-
ДИИ — объединение, созданное в
1931 г. по инициативе Г. Венинка
(см.). Союз организует конкурсы,
провел матчи с командами Фланд-
рии (1934), Испании (1935), Дании
(1936), Польши (1937), Франции
(1938), Финляндии (1939). В 1956—
1957 гг. команда Голландии по-
терпела поражение в матче с со-
ветскими ш. композиторами. В
1962—1964 гг. в матче дружбы за-
няла 2-е место, такое же — в пер-
вом турнире ФИДЕ по ш. к. (1972—
1975), во втором (1980—1984) —
7-е место. С. п. Г. издает обшир-
ную литературу по ш. к.: ежегод-
ники, двухмесячный журн. «Проб-
лемблад» (с 1943 г.) и т. п. Много
сборников издано в серии «Проб-
лемкомпонистеи». С 1932 г. С. п. Г.
присуждает лучшим произведениям
«Альбом-приз» — почетное п’раво
быть занесенным в «Альбом Союза».
Активные члены С. п. Г.— И. Рит-
вельд, А. Альбарда, К. Гольде*
хмединг, К. Саммелиус, Я- Гар-
тонг и др.
СОЮЗ ПРОБЛЕМЙСТОВ ИСПА-
НИИ— объединение, организован-
ное в 1933 г. Большую роль в еГо
организации сыграл В. Марин (см.).
С. п. И. издает журн. «Проблемас»
(с 1946 г.). После второй мировой
войны испанские ш. композиторы
выиграли матчи у команд Швейца-
рии (1950), Португалии (1946) и
Франции (1957). В первом турнире
ФИДЕ по ш. к. (1972—1975) заня-
ли 23-е место, во втором (1980—
1984) — 22-е место. С. п. И. про-
водит местные и международные
конкурсы составления.
СОЮЗ ПРОБЛЕМЙСТОВ США —
объединение, организованное в на-
чале 50-х годов. С 1963 г. издает
книги и бюллетень по ш. к. Орга-
низует конкурсы составления, про-
вел матчи по ш. к. с командами
Голландии (1950), Югославии
(1953). В командном матче дружбы
(1962—1964) ш., композиторы США
заняли 10-е место, в первом турни-
ру ФИДЕ по ш. к. (1972—1975) —
11-е, во втором (1980—1984) —
133
Решение: 1. Kd7 угр. 2. Kb6+
Креб 3. ФИЗХ. От угрозы защища-
ет любой ход черного коня, раз-
блокирующий поле с5, но включаю-
щий слона а7. 1. ...К~ 2. Л : d4+
Креб 3. ФИЗХ 1. ...КЬЗ (прямая
защита, но перекрытие черной фи-
гуры) 2. Kd8 (грозит 3. Сс4Х),
черные играют 2. ...К<^ (включе-
ние черной фигуры, но отвлечение).
3. Л : d4X 2. ...Кс5 (выключение
белой фигуры, но блокирование)
3. КЬбХ 1. ...Кеб 2. ФЬЗ!( грозит
3. Ф15Х) 2. ...К ~ 3. Л : d4X
2. ...Кс5 3. КЬбХ.
СОРЕВНОВАНИЕ ШАХМАТНЫХ
КОМПОЗИТОРОВ — обычно кон-
курс составления ш. задач и этю-
дов, на котором присылаемые ком-
позиции получают сравнительную
оценку. Советские ш. композиторы
ввели ряд других видов соревно-
ваний, получивших впоследствии
распространение в других странах:
чемпионат страны (1929), команд-
ные матчи (1930), турниры ш. ком-
позиторов (1936), личные первен-
ства страны (1947), командные пер-
венства страны (1957).
Соревнования по ш. к. в СССР про-
водят государственные и общест-
венные организации (комитеты по
физической культуре и спорту, ш.
федерации, клубы, редакции га-
зет и журналов и др.). Междуна-
родные и всесоюзные соревнования
в нашей стране проводятся только
с разрешения Комитета по физиче-
ской культуре и спорту при Совете
Министров СССР.
СОСТАВИТЕЛЬ ЗАДАЧ (этюдов) —
автор ш. задач (этюдов), ш. компо-
зитор.
СОЧЕТАНИЕ см. Синтез идей, тем.
СОЮЗ ПРОБЛЕМЙСТОВ БРАЗИ-
ЛИИ — объединение, организо-
ванное в начале 50-х годов. С 1961 г.
издает двухмесячный бюллетень.
Проводит конкурсы составления.
Начиная с 1957 г. провел по ш. к.
шесть чемпионатов страны. В 1962
г. состоялся матч между команда-
ми Бразилии и Италии. В первом
турнире ФИДЕ по ш. к. (1972—
1975) Бразилия заняла 27-е место,
во втором (1980—1984) — 23-е мес-
то. Творчески активно работают
‘/2+5 500
3-е. Члены С. п. США активно
участвуют в разработке современной
тематики. Наиболее активны Ю.
Бухвальд, Я. Джекобс, Э. Холле-
дей, Н. Гуттман и др.
СОЮЗ ПРОБЛЕМЙСТОВ ФРАН-
ЦИИ — объединение, созданное в
1935 г. Провел матчи с командами
Испании (1936), Чехословакии
(1937), Голландии (1938). Издавал
ежеквартальный журн. «Проблем»
(1946—1949 и затем 1956—1957).
Первым президентом С. п. Ф. был
Ф. Лазар (см.). С 1956 г. во Фран-
ции работу по ш. к. проводит дру-
гая организация — «Друзья шах-
матных задач». Команда Франции
выступала в первом турнире ФИДЕ
по ш. к. (1971 — 1975) и заняла
6-е место, во втором (1980—1984) —
20-е место.
СПЕРТЫЙ МАТ — мат, при кото-
ром собственные фигуры отнимают
у короля все поля для отступления.
См. Лусена.
«СПИНА К СПИНЕ» — редко
встречающийся термин: располо-
жение на одной вертикали белой
и черной пешек сзади друг у друга
(напр., белая на е5, черная — на
е4).
СПОСОБ СОСТАВЛЕНИЯ ЗАДАЧ
(этюдов) см. Метод творческой ра-
боты.
СПРОВОЦИРОВАННЫЙ ШАХ —
тактический прием в задача^ логи-
ческой школы: первым ходом бе-
лые фигуры провоцируют объяв-
ление шаха своему королю, чтобы
выиграть темп для перевода его
на выгодную позицию с целью про-
ведения главного плана (диагр. 203).
Сразу нельзя 1. Ла2+ Ф : а2 2.
ФЬ4Х? Решение: 1. С : 15 Ф : 15+
2. Кре7 ФЫ 3. Ла2+ Ф : а2 4.
ФЬ4Х.
«СПУТН ИК» — изобразительный
этюд, посвященный запуску перво-
го спутника земли 4.10. 1957 г.
(диагр. 204).
204. Ан. Кузнецов и
Б. Сахаров
«Шахматная Москва»,
1957 г., похв. отзыв
Основной вариант: 1. СаЗ С : 15
2. а7 С :*а7 3. С : с5+! С : с5 4.
Ь8Ф+ Кр : еб 5. Фё8+ Кре5 6.
ФёЗ+ Kpd5 7. ФЬЗ+ Kpd6 8.
ФЬ8+ — ничья. Из черных фигур
образована «планета Земля», ор-
бита «спутника» — путь белого
ферзя по полям Ь8—g8—g3—ЬЗ—
—Ь8 в зависимости от движения
черного короля. «Спутник» движет-
ся по часовой стрелке или против
нее.
СРЕДСТВО ПРИНУЖДЕНИЯ см.
Вынуждение хода.
СТАММА (Stamma) Филипп, жил
в XVIII в.— точная дата рожде-
ния и смерти неизвестна,— сирий-
ский ш., проживал долгое время
в Англии, оставил заметный след
в развитии ш. и ш. к.— он изоб-
рел алгебраическую нотацию, в
1737 г. издал в Париже сборник
под названием «Опыт, относящийся
к шахматной игре», в котором боль-
шинство окончаний представляют
позиции задачного и этюдного типа.
134
СТАРАЯ ШКОЛА (в ш. к.) — пе-
риод до 1845 г., .когда закладыва-
лись основы современной задачной
композиции. Впервые этот термин
встречается у Г. Венинка (см.) ь
кн. «Шахматная задача» (1921). К
С. ш. принадлежат ш. композито-
ры: д’Орвилль (Франция) — пер-
вый, осознавший важность прин-
ципа экономичности во всех его
проявлениях, пионер современной
двухходовки; Ю. Бреде и А. Ан-
дерсен (Германия), пропагандиро-
вавшие в своих произведениях кра-
соту стратегических комбинаций;
Г. Болтон (Англия), обративший
внимание на принципы точности и
красоты игры, на ценность тихого
хода.
«Новые принципы не были четко
сформулированы или изложены в
какой-либо работе. Однако все твор-
чество указанной группы компози-
торов убедительно показывает, что
они глубоко осознали и последова-
тельно проводили эти принципы,
которые оказались прогрессивны-
ми и послужили крепким фундамен-
том всего дальнейшего развития
композиции, продолжающегося и в
наше время» (Е. И. Умнов).
В 1846 г. А. Александр издал сбор-
ник более 2000 лучших произведе-
ний разных авторов, явившийся мо-
нументальным памятником всему
предшествующему развитию компо-
зиции задачи.
СТАРОНЕМЕЦКАЯ ШКОЛА см.
Немецкая школа.
СТЕЙН ИЦ Вильгельм (1836—
— 1900) — первый .чемпион мира
по ш. с 1886 по 1894 гг. В молодые
годы составил несколько этюдов
(диагр. 205).
Решение: 1. h7+ Kpg7 2. Ь8Ф+
Кр : h8 3. Kpf7 ЛП+ 4. Cf6+
Л : f6+ 5. Кр : 16 Kpg8 6. g7,
и выигр.
СТИЛЬ (в ш. к.) — совокупность
характерных особенностей творче-
ства составителей или школ.
СТОККИ (Stocchi) Оттавио (1906—
1964) — крупнейший итальянский
ш. композитор, международный мас-
тер и международный арбитр по
ш. к. с момента учреждения зва-
ния. В задачной композиции есть
205. В. Стейниц
«Дейче шахцейтунг», 1862 г.
две темы, названные его именем.
Тема С. первая (диагр. 206): трех-
варцантный выбор матующего хода
в теме комбинации в попытках (см.).
Решение: 1. ЛИ7 угр. 2. Ле7Х,
1. ...Кс5 2. К66Х (2. Kf6? и 2.
Kg7?), 1. ...Kg7 2. K:g7X (2.
Kd6? и 2. Kf6?), 1. ...Kf4 2. Kf6X
(2. Kd6? и 2. Kg7?).
206. P. Кофман
«54», 1934 г., I приз
74-6; 2X
Тема С. вторая (диагр. 207): в за-
щите черные играют на свободное
поле, блокируют его, что приводит
к появлению матов, которые разли-
чаются наличием в игре черных фи-
гур добавочных защитительных мо-
ментов.
Решение: 1. Cg8 угр. 2. Л15Х,
1. ...еб 2. Лd4X, 1. ...Себ 2. Ла5х,
1. ...Леб 2. КЬ4Х. Добавочную
защиту осуществляют черные фигу-
ры Cf8, ЛЬ4, Фgl.
*/2+5*
135
207. О. Стокки
Итальянский конкурс»
1937 г.» 1 приз
9+9; 2Х
СТРАТАГЕМЫ — общее название
задач и этюдов, существовавшее в
ш. литературе до первой половины
XIX в.
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ см. Так-
тическая идея.
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ КОМБИНА-
ЦИЯ см. Комбинация.
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ШКОЛА (уста-
ревшее название — новоамерикан-
ская школа) — школа, возникшая
в начале XX в. на основе англий-
ской двухходовой задачи. Разраба-
тывает в двухходовой задаче такти-
ческие идеи, заключенные в ходах
черных фигур: стремится к полноте
выражения идеи, повторению идей-
ного комплекса в ряде вариантов.
Ослабляются требования к ходам,
не защищающим от угрозы, к ним
допускаются дуали. .Активно раз-
рабатываются новые открытия —
идеи развязывания и полусвязы-
вания. Развитие С. ш. возглавляли ш.
композиторы США и Англии.
Особенно много сделал созданный в
1913 г. в Филадельфии «Клуб доб-
рых друзей шахматной задачи»
(см.).
КС. ш. относят тему Гримшоу (см.),
тему Новотного (см.), темы: Бару-
лина, Бергера, Исаева, Латцеля,
Левмана, Мэнсфилда, Плахутты,
Шифмана, Флека, Яновчика (см.
статьи о них) и др.
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖА-
НИЕ см. Тактическое содержание.
СТРУНА — достаточно длинный
марш короля строго по вертикали,
горизонтали или диагонали.
СТУПЕНИ ТРИАДЫ см. Триада.
СУДЬЯ (в ш. к.) — лицо, индивиду-
ально или в составе судейской кол-
легии оценивающее произведения,
присланные на соревнование. В
СССР установлены звания судьи
всесоюзной и республиканской ка-
тегорий. ФИДЕ в 1956 г. устано-
вила звание международного ар-
битра по ш. к.
СУШКОВ Юрий Акимович (р. 1938
г.) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, доцент Гос-
университета, кандидат технических
наук, Ленинград, судья всесоюзной
категории, составляет двухходовые
задачи, автор темы «Каприз» (см.).
СХЕМА — абстрактное, упрощеннее
изображение будущей задачи (этю-
да) в ее характерных чертах. В С.
еще не хватает ряда фигур, которые
впоследствии будут нужны для
окончательной отделки задачи.
СХОДСТВО см. Предшественник.
СЫЧЁВ Владимир Петрович — со-
ветский ш. композитор, мастер спор-
та СССР, Минск, составляет задачи
разного жанра с 1959 г.
Т
ТАГИЛЬСКАЯ ТЁМА — переме-
на повторных угроз с переменой ма-
тов на защиты от повторных угроз.
Над темой активно работала в
1948—1950 гг. группа юных-ш. ком-
позиторов Нижнего Тагила (Сверд-
ловская обл.) — Яков и Феликс
Россомаха, Борис Назаров и Вале-
рий Малий. В 1962 г. свердлов-
ская газета «На смену» провела
международный конкурс. В треххо-
довой форме тему впервые осущест-
вил свердловский ш. композитор
В. Ударцев (диагр. 208).
Ложный след: 1. Лсб? угр. 2.
Фс4х1. ...Kd4 2. Се4Х, 1. ...КЬЗ~2.
ФдЗХ, 1. ...Кс5 2. Л<16Х, опр.
1. ...Ь5. Решение: 1. Ле4 угр.
2. Фс5Х, 1. ...КЬЗ~. 2. ФЬ5Х, 1.
...Кс5 2. КеЗХ, 1. ...Kd4 2. Ле5Х.
ТАКТИЧЕСКАЯ ИДЕЯ — шахмат-
ный смысл, результат (воздействие)
хода ш. фигуры в позиции, связан-
ный с его выходным моментом (см.)
136
208. Я. Россомахо
Конкурс памяти
М. Чигорина,
1949—1950 гг , похв. отз.
6+8: 2х
или входным моментом (см.), или с
учетом обеих вместе. Тактические
идеи присущи самой природе ш.
Их ш. смысл всегда остается одним и
тем же независимо от того, будут ли
они проводится в ходах черных или
белых фигур. К основным Т. и. от-
носят: отвлечение, блокирование,
перекрытие, включение, связывание,
развязывание и шах Антиформы
основных идей: отвлечению соот-
ветствует привлечение, блокирова-
нию — разблокирование, перекры-
тию — открытие фигур, включе-
нию — выключение, связыванию
черных фигур — их развязывание,
развязыванию белых фигур — их
связывание, шаху — его предупреж-
дение. Эффект осуществления ка-
кой-либо Т. и. в двухходовой зада-
че используется белыми на матую-
щем ходу, в трехходовой — на вто-
ром и третьем ходах, в четырех-
ходовой — на втором, третьем и
четвертом. Т. и. возможны как со
стороны черных, так и белых.
Ранее Т. и. назывались в ш. к. стра-
тегическими.
ТАКТИЧЕСКАЯ КОМБИНАЦИЯ
см. Комбинация.
ТАКТИЧЕСКИЙ ПРИЕМ — эле-
мент тактики, способ борьбы, наи-
более соответствующий конкретной
обстановке в данный момент и вер-
нее всего обеспечивающий выполне-
ние намеченной цели. Это могут
быть и тактические идеи, и другие
элементы, связанные с особенностя-
ми движения фигур и с признаками
создающихся позиций.
ТАКТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ —
наличие в задаче (этюде) тактиче-
ских идей и элементов тактики в их
совокупности.
ТАРАН — в этюде ход, который
вскрывает позицию противника.
ТАСКсм. Рекордная задача.
ТЕЗИС см. Триада.
ТЁМА — основная сущность, автор-
ского замысла композиции. Может
заключаться в идеях, в механизмах,
в борьбе при разлияном соотноше-
нии сил, в отдельных ходах, пози-
циях и т. п.
ТЁМА АРГУЭЛЛЕСА — в защите
черная дальнобойная фигура как
бы прячется за свою другую фигу-
ру (пассивное перекрытие). В 1935 г.
в Испании на эту тему проведен спе-
циальный конкурс. Автор темы
Антонио Аргуэллес (Arguelles)
(р. 1901) — испанский ш. компози-
тор. Содержание темы тождествен-
но теме затмения (см.).
ТЁМА БАБСОНА см. Бабсона таек.
ТЁМА БАРНСА см. Б. Барнс.
ТЁМА БАТУРИНА см. А. Батурин.
ТЕМА БЕЛОГО ФЕРЗЯ — устарев-
шее название защиты Нитвельта
(см.).
ТЁМА БЕРГЕРА см. И. Бергер.
ТЁМА БРАБЕЦА — в иллюзорных
играх и в решении в двух вариантах
защитительные моменты цикличе-
ски чередуются (диагр. 209).
Ложные следы: 1. d6? угр. 2. Kd5X ,
1. ..^d2 — прямая защита 2.-Cg3X
209. Ю. Брабец
«Словацкий шахматный
союз», 1970 г., / приз
10 + 9; 2х
137
1. ...Cd4 — развязывание 2. Jlg4X ,
но 1. ...сб! 1. Cf5? угр. 2. Л : е4Х
1. ...Лб2 — развязывание 2. Cg3X,
1. ...Cd4 — перекрытие 2. Лg4X,
но 1. ...Kg5! Решение: 1. Kf5 угр.
2. Ф : еЗХ, 1. . ..Л d2— перекрытие
2. Cg3X 1. ...Cd4 — прямая защи-
та 2. Лg4X. Тему предложил в
1970 г. чехословацкий ш. компо-
зитор Юрий Брабец (ВгеЬес)
(р. 1938) — национальный мастер,
международный арбитр по ш. к.
ТЁМА БУТЬЁ (другое название —
тема Ботыря) — первым ходом свя-
зываются две черные фигуры по
разным линиям. Угроза мата — с
использованием этого обстоятель-
ства. В главных вариантах происхо-
дит развязывание связанных чер-
ных фигур (диагр. 210).
210. П. Ботыр
«Проблем», № 175—177,
1976 г.
11+8: 2Х
Решение: 1. Лg4 угр. 2. К13Х,
1. ...Cg4 (Og7, Себ, Cf4, Kf4) 2.
Кеб (Лd5, С : еб, Са7, сЗ) X. Ав-
тор темы — французский ш. компо-
зитор П. Бутье (Bouttier).
ТЁМА ВЁКТОРОВ — в позиции не-
сколько черных дальнобойных фи-
гур нацелены в одном направлении,
процесс решения развертывается
вокруг нацеленных линий действия
черных фигур с их перекрытием.
Тема усиленно разрабатывалась в
60-е годы (диагр. 211).
Решение: 1. Ке7 угр. 2. К : f7+
К : 17 3. Kg8X, 1. ...Са2 2. СЫ!
ЛЬб 3. Cg3X, 1. ...СЬЗ 2. Сс2 Лсб
3. CelX, 1. ...Сс4 2. Cd3 Ф : аб
3. СГ2Х.
ТЁМА ВЁНИНКАсм. Г. Венинк.
ТЁМА ВЙССЕРМАНА см. Э. Вис-
серман.
ТЕМА ВЛАДИМИРОВА см. Я.
Владимиров.
ТЁМА «ВОР0ТА> — черные, за-
щищаясь, открывают линию для
белой фигуры, пропуская ее как бы
через ворота. >
ТЕМА ВЮРЦБУРГ - ПЛАХУТ-
ТЫ см. О. Вюрцбург.
ТЁМА ГАННЕМАНА см. Перекры-
тие Ганнемана.
ТЁМА ГАРИНГА см. Я. Гаринг.
ТЁМА ГЁМЕДЖА см. Ф. Гемедж.
ТЁМА ГЕРПАЯ — в защите черные
перекрывают две черные фигуры,
но белые в каждом варианте могут
использовать только перекрытие од-
ной из фигур. Автор темы — Гер-
пай (Herpai) Ференц (р.1910) —
венгерский ш. композитор (диагр.
212).
212. Ф. Герпай
«Мункас шакк», 1934 г.
8 + 6; 2х
138
Решение: 1. Kh4 угр. 2. Cf3X, 1.
...K3d4 2. К : d2X, 1. ...K5d4 2.
КсЗХ.
ТЁМА ГОВАРДА — на первом ходу
связанная белая фигура, двигаясь
по линии связки, развязывает чер-
ную фигуру, которая в свою оче-
редь развязывает белую связанную
фигуру, и она матует. Говард (Go-
vard) Кеннет (1882—1972) — аме-
риканский ш. композитор (диагр.
213).
213. С. Левман
«Италии скаккистика»,
1926 г., IV приз
Решение: 1. Ф16 угр. 2. ебХ,
Г. ...Се6 2. ФГ4Х, 1. ...Сс6 2. ФГ2Х.
ТЁМА ГРЙМШОУ — взаимное пе-
рекрытие двух дальнобойных раз-
ноходящих фигур (без жертвы белой
фигуры на точке пересечения) (ди-
агр. 214). Тема открыта в 1850 г.
английским ш. композитором Валь-
тером Гримшоу (Crimshaw) (1832—
1890). Решение: 1. Сс8 С : с8 (кри-
тическое поле — еб) 2. Ф16 Леб
3. Фd4+ Кр : d4 4. Kf5+ Kpd5
5. с4Х, если 2. ...Себ, то перекрыта
ладья и проходит 3. Фе5.Х.
ТЁМА ГУТГАРТА — развязывание
черной фигуры на матующем ходу,
обусловленное предварительным ее
перекрытием. Долгое время счита-
лось, что открыта в 1917 г.' голланд-
ским ш. композитором Гаргардусом
Гутгартом (Coethart) (1892—1969),
но сейчас установлено, что англий-
ский ш. композитор К. Мэнсфилд
(см.) опубликовал с данной идеей
две задачи — в 1914 и 1915 гг. (ди-
агр. 215).
215. П. Керес
«Шаквердлен», 1935 г.»
I приз
Решение: 1. Kd6 угр. 2. Ке4Х,
1. ...Cd5 2. Кес4Х, 1. ...Cg6 2.
2. Kf3X.
ТЁМА ДАЛЬТОНА первым ходом
развязывается черная фигура, ко-
торая создает идейную защиту (ди«<
агр. 216). Предложил американский
ш. композитор Инга Дальтон (Dal-
ton) (1840—1931).
Решение: 1. Kcd3 цугцванг 1. ...Фе2
2. ФИЗХ, 1. ...Фс5+ 2. К : с5Х,
1. ...Ф : е5+ 2. К : е5Х, 1. ...Ф: f2
2. К : Г2Х.
ТЁМА ДОМБРОВСКИСА см. А.
Домбровскис.
ТЁМА ДУ БСА см. Г. Дубе.
ТЁМА ДУЭЛИ см. Дуэль.
ТЁМА ДЬЯКОНЁСКУ — защища-
ясь, черные перекрывают белую фи-
гуру и свою дальнобойную. На
139
216. Я. Гартонг
Тем, конкурс «Дальтона
тема», 1920 е.» / приз
6+4: 2Х
матующем ходу белые используют
свою косвенную батарею: вскрывае-
мая фигура берет под контроль поле
зоны черного короля, вскрываю-
щая фигура матует. Пример: П.
Дьяконеску, «Шах», 1949. Белые:
КреЗ, ФЬ5? Ле1, Ch2, h3, Kd4, е8
п. Ь4, Ь5, еб, f3 (11), черные: Kpd5,
0g5, Лс7, f7, п. ЬЗ, с4, е2, g7, Ь6
(9). Мат в 2 хода.
Решение: 1. К : е2 угр. 2. Лd<lX,
1. ...Ф(5 2. Kf4X. Автор темы П.
Дьяконеску — румынский ш. ком-
позитор.
ТЁМАЗАГОРУЙКОсм. л. Загоруй-
ко.
ТЕМА ЗА КМ АН А см. Ф. Закман.
ТЁМАЗАППАСА — одно поле возле
черного короля контролируют три
белые фигуры; в каждой из трех по-
пыток одна из фигур прекращает
этот контроль в результате вступи:
тельного хода, вторая — на ма-
тующем ходу (в угрозе или в вари-
анте). Защита черных состоит в
ликвидации (устранении) контроля
третьей белой фигуры, чтобы тема-
тическое поле стало доступным чер-
ному коню.
Пример: Б. Заппас. Круговой тур-
нир, 1977 г. Белые: Кре2, ФЬ8, Лаб,
g4, Са7, f5, Kd3, d7, п. ЬЗ, сб, d4,
13 (12). Черные: Kpd5, Ле8, Cd2,
g8, КаЗ, п. Ь4, Ь7, d6, е7, g5 (10).
Мат в 2 хода. Тема проходит в за-
щитах от угроз при тематическом
поле d4; 1. ФЬ1? угр. 2. (4Х,
1. ...Ь61; 1. КЗеб? угр. 2. КЬбХ,
1. ...Cf4t; 1. К7с5? угр. 2. Се4Х,
1. ...еб!; Решение: 1. КЗсб! угр. 2.
Се4Х.
Автор темы Заппас (Zappas) Би-
рон (р. 1927) -у греческий ш. ком-
позитор, тему предложил в 1977 г.
В 1979—198*0 гг. английский журн.
«Проблемист» на тему 3. провел те-
матический конкурс.
ТЁМА ЗАТМЁНИЯ — в защите
черная фигура становится позади
другой черной фигуры, и эта вто-
рая фигура мешает действию пер-
вой (диагр. 217).
Решение: 1. Креб угр. 2. КсбХ,
1. ...ФГЗ 2. ФdЗX, 1. ...Фе2 2.
Фе4Х.
ТЁМА ЗЕЕБЕРГЕРА — в защите
первым ходом дальнобойная чер-
ная фигура делает критический
ход и затем перекрывается своей же
фигурой на критическом поле с
218. И. Зеебергер
«И ллюстриртес фамилен
юмал*, 1860 е.
140
последующим цугцвангом для себя.
В отличие от сходной «индийской
темы» (см. Индийская задача), где
выключение из игры дальнобой-
ной фигуры носит временный харак-
тер, здесь оно постоянно. И. Зее-
бергер (Seeberger) (1843—1879) —
австрийский ш. композитор (ди-
агр. 218).
Решение: 1. Ла8 С : а8 2. СаЗ КЬ7
3. Се7 и 4. Cg5X или 4. Cd6X .
ТЕМА ИСАЕВА см. Л. Исаев.
ТЕМА .КАПРИЗА — двухходовая
тема: в попытках черные опровер-
гают угрозу и проводят какую-то
идею (маневр), в решении белые са-
ми проводят эту же идею (маневр).
Автор темы Юрий Сушков — ленин-
градский ш. композитор. В 1976 г.
газ. «Вечерний Ленинград» прове-
ла тематический конкурс. Сейчас
тема разработана с блокированием,
включением, выключением и связы-
ванием фигур (диагр. 219).
219 Ю. Сушков
«Шахматы в СССР*, 1973 г.,
/ приз
10+10: 2х
Попытка: 1. Cf8? угр. 2. ЛсббХ,
опров. 1. ...с4!, тогда 1. С : с5?
угр. 2. с4Х, но 1. ...Cd3! Если 1.
Ле8? угр. 2. СебХ, то 1. ...е31
Решение: 1. Л : е4 угр. 2. с4Х.
ТЕМА КАРЛСТРЕМ — ФЛЁКА см.
Ф. Флек.
ТЕМА КАСТЕЛЛАРИ — в началь-
ном положении белый король нахо-
дится под связкой. На первом ходу
он уходит под связку другой чер-
ной фигуры. В идейных вариантах
в силу разных причин происходит
развязывание белой фигуры, ко-
торая и матует: Пример: Л, Шор.
«Мадьяр Шакквилаг», 1928 г. I
приз. Белые: Kpg6, ФеЗ, Ла1,
ЛЬ2, Cf2, Kf5, Kgl, (7); черные:
Kpfl, Фd2, СЫ, КЬЗ, п. а2, d6,
f3, g7 (8). Мат в 2 хода. Решение:
1. Kpg5, угр. 2. Kg3X, 1. ...Фаб
^d5) 2. <bd3 (Фе1)Х. Тему в
1928 г. предложил Умберто Кас-
теллари (Kastellari) (1912—1976) —
итальянский ш. композитор.
ТЕМА КЙККОсм. А. Кикко.
ТЁМА КЙННУНЕНА — устране-
ние угрозы мата происходит в двух
точках позиции с использованием
различных тактических идей (см.).
Пример: И. Киннунен и П.- Зола.
«ST ТТ», 1935 г. 1 приз. Белые:
Кре7, Лб4, Cd7, Cg7, Ка4, Kg3
п. ЬЗ, сЗ (8); черные: Kpd5, Лс1,
Jldl, СЬ8, Се4, КЫ, п. с7, еб,
f3, f5 (10); мат в 2 хода. Решение:
1. КЬ5 угр. 2. К14Х, варианты:
1. ...сб (с5) 2. С : еб (КЬ6)Х и
1. ...Сс2 (Cd3) 2. с4 GHd4)X. Тему
предложил в 1935 г. Ирма Кинну-
нен (Kinnunen) (1909—1936) — фин-
ский ш. композитор.
ТЁМА КЛАПАНА см. Клапан.
ТЁМА КОНТРОЛЬНЫХ ПОЛЕЙ
см. Фокальная тема.
ТЁМА КОРДЕСА — в этюде чер-
ные имеют материальное преиму-
щество и во избежание мата жерт-
вую! сильную фигуру с целью со-
здания патового положения. К вы-
игрышу ведет отказ от взятия чер-
ной фигуры (диагр. 220).
220 Г. Кордес
«Ригер тагеблатт*', 1895 г.,
II приз
6 + 5; выигр.
141
Решение: 1. Сс7 Фе1+ 2. Kph2
Ф : f2 3. Cd6 Ф(4+, ловушка. Фер-
зя брать нельзя. 4. g3+ Ф : g3+
5. C:g3X. Тему предложил Ген-
рих Кордес (Kordes), немецкий
этюдист (г. р. неизвестен, ум. в
1917)
ТЕМА КОСТАХЕЛЯ — белая фи-
гура находится в полусвязке (см.),
после первого хода она грозит ма-
том. В идейной игре черные свя-
зывают эту фигуру, но перекрывают
свои дальнобойные фигуры. Тему
предложил в 1936 г. О. Костахель
(Kostachel) — румынский ш. ком-
позитор.
ТЕМА КРЁМЕРА см. А. Кремер.
ТЁМА КРУЖЕНИЯ см. Колесо.
ТЁМА ЛАРСЕНА см. К. Ларсен.
ТЁМА ЛАТЦЕЛЯ см. Г. Латцель.
ТЁМА ЛАЧНОГО см. Л. Лачный.
ТЁМА ЛЁВА — тема в задаче: чер-
ный слон должен четыре раза пе-
рекрыть линии действия одной и той
же черной ладьи. В 1926 г. был про-
веден тематический конкурс. Из-за
технических трудностей все при-
сланные на него задачи оказались
с браком. Была отмечена одна за-
дача с погрешностями. Тема до сих
пор не разработана. В 1976 г. вен-
герские композиторы воплотили те-
му в «близнецах» (см.).
ТЁМА ЛЕ ГРАНД — тема в задаче:
в двух фазах (в ложном следе и в
решении) два хода белых (маты уг-
роз и вариантов) меняют свои функ-
ции (чередуются) при одних и тех
же защищающих ходах черных в
221. X и П. ле Гранд
«Тийдшрифт К- Н. Б.*,
1959 г.
фазах. Название тема получила по
имени голландских ш. композито-
ров братьев-близнецов Хенка и Пи-
та Ле Гранд (р. 1935) (диагр. 221)
Решение: 1. Ле4 угр. 2. Л : сбХ
(Б), 1. ...d5 (а) 2. Kd7X (А). При
попытке: 1. Себ? угр. 2. Kd7X (А),
1. ...d5 (а) 2. Л : сбХ (Б), опр.
1. ...ЛЬ7!
В 1979 г. журн. «Швальбе» был про-
веден тематический конкурс на эту
тему.
ТЁМА ЛОЖНОГО СЛЕДА — тема
в этюде: ложный след является те-
матическим и вступает в своеоб-
разный синтез с основной игрой, яв-
ляется естественным, логически и
художественно убедительным, ор-
ганичным с основной игрой, и его
даже можно принять за основную
игру. В ложном следе и основной
игре должны проводиться пример-
но равноценные в эстетическом от-
ношении идеи. В заданном жанре
тема имеет сходство с «белыми ком-
бинациями» (см.).
ТЁМА ЛОЙДА — ТЁРТОНА — те-
ма в задаче: сдвоение фигур, при-
чем слабая фигура оказывается впе-
реди сильной фигуры своего цвета.
Тема открыта С. Лойдом (см.) в
1856 г. (диагр. 222).
222. с. Лойд
«Нью-Йорк Сетерди курьер*,
1856 г.
Решение: 1. Фgl угр. 2. Cf2 Kpd5
3. С : Ь6 К : Ь6 4. Фс5Х.
ТЁМА ЛОШЙНСКОГО см. Л Ло-
шинский.
ТЁМА ЛУУКОНЕНА — в началь-
ной позиции (ложном следе) на не-
142
сколько ходов черных заготовлен
один матующий ход. В решении
этот мат грозит, а тематические ходы
черных становятся защитами, и на
них следуют другие матующие от-
веты (диагр. 223).
В начальной позиции: 1. ...JId5
(Kbd5, Ked5, d5)2. Kh4X.
Решение: 1. Феб угр. 2. Kh4X,
1. ...Л65 2. ЛббХ, 1. ...Kbd5
2. Ф : d7X, 1. ...Ked5 2. ФёбХ,
1. ...d5 2. ФебХ.
Автор темы Эрки Лууконен (Luuk-
konen) (1888—1952) — финский ш.
композитор.
ТЁМА МАЯ — двойная угроза ма-
та и два матующих хода варианта
ложного следа циклически череду-
ются в действительном решении (ди-
агр. 224).
224. Л. Май
*Илъ дю моссе*, 1956 г.
7+4; 2х
1. Се5? угр. 2. Kd8, Kg5X 1. ...Се7
2. Кс7, К : f4X, 1. ...f3.
Решение: 1. Cf6 угр. 2. Кс7, К :
: f4X, 1. ...Cd6 2. Kd8, Kg5X. Те-
му предложил в 1956 г. Луиджи
Май (Maj) (1903—1970) — италь-
янский ш. композитор.
ТЁМА МАРИ см. А. Мари.
ТЁМА МЕТЦЕНАУЭРА — треххо-
довая тема: на втором ходу белая
фигура тихим ходом создает угро-
зу мата, нр так, что черная фигура,
устраняя угрозу, открывает свою
фигуру, и на третьем ходу белая фи-
гура забирает ее с матом (диагр
225). Тему предложил в 1932 г.
немецкий ш. композитор Ф. Метце-
науэр (Metzenauer} (р. 1908).
225. П. Кейранс
Канкирс памяти
Г. Маттисона,
1934 г., // приз
9+11; ЗХ
Решение: 1. Kg4 угр. 2. Ке5!,
1. ...Ch62. Феб! 1. ...Cf4 2. Ф : Ь8!
1. ...Cg5 2. Фg8!
ТЁМА МЙРРИ — в ложном следе
или следах создаются несколько } г-
роз мата, но они не приводят к ус-
пеху, в действительном решении
проходит только одна угроза (ди-
агр. 226).
Нельзя; 1. Kdl? угр. 2. Фа4, ФЬ4,
Фс4, ФеЗ, Ф65Х, из-за 1.... Ф<12!
Решение: 1. Кс4 угр. 2. ФеЗХ.
Тему предложил в 1951 г. Джорд-
жо Мирри (Mirri) (р. 1917) — италь-
янский ш. композитор.
ТЁМА МЛЫНКИ — защитные моти-
вы трех вариантов иллюзорной игры
или ложного следа циклически чере-
143
226 Г. Мирри
«Параллеле 50», 1951 г.
дуются в действительном решении
(диагр. 227).
Ложный след: 1. Ле7? угр. 2. ЛеЗХ ,
1. ...Kd4 (включение черной фигу-
ры) 2. Kd2X, 1. ...Кеб (выключе-
ние грозящей фигуры) 2. Ф : ебХ,
1. ...f4 (нападение) 2. ФЬЗХ, опр.
1. ...Леб!
227. К. Млынка
«Шахове умени», 1977 г.,
/ приз
Решение: 1. Л : Ь4 угр. Л14Х,
1. ...Kd4 (выключение грозящей фи-
гуры) 2. Kd2X, 1. ...Кеб (нападе-
ние) 2. Ф : ебХ, 1. ...14 (включение
черной фигуры) 2. ФЬЗХ. Тему
предложил в начале 70-х годов Ка-
рол Млынка (Mlynka) (р. 1944) —
чехословацкйй ш. композитор.
ТЕМА МЭДЖЙ —перекрытие чер-
ными пешками своих фигур. Пред-
ложена Артуром Мэджи (Madsen) —
датским ш. композитором. В 1919 г.
«Гуд компенион» (см.) провел спе-
циальный конкурс на эту тему.
ТЕМА МЭКИХОВИ — тема в двух-
ходовой задаче: в начальной пози-
ции на тематические ходы черных у
белых заготовлено по два (или бо-
лее) мата; в ложном следе и в реше-
нии белые выбирают один из них
(диагр. 228). Тему предложил в
50-е годы финский ш. композитор
Лимари Мэкихови (Makihovi).
228 Т. Амиров
«Югословенски шаховски
гласник», 1960 г., /—// приз
84-6; 2Х
В начальном положении: 1. ...Кс2
2. ЛdЗX и Kf3X I. ...КП 2. Ле4Х
и Ке2Х, ложный след: 1. Лее5?
ФЬЗ. Решение: 1. ЛесЗ угр. 2. СеЗХ .
ТЁМА МЮЛЛЕРА — двухходовая
тема: в позиции две белые и две чер-
ные фигуры связаны. В защите чер-
ные делают прямое развязывание
белой фигуры и развязывают свою
фигуру. Развязанная белая фигура
матуете использованием связка вто-
рой фигуры черных (диагр. 229).
144
Тему предложил в 30-х годах Ди-
тер Мюллер (Muller) (р. 1946) —
немецкий ш. композитор.
Решение: 1. JId8 угр. 2. Kf3X
1. ...Jld6 2. ФбЗХ, 1. ... Л(6 2.
Фе4Х, 1. ...Cf6 2. Ле4Х, 1. ...С : d8
2. ЛdЗX.
ТЕМА НЙССЛЯ — белые в позиции
жертвуют ту или иную фигуру, а
затем превращают свою пешку в
ту же самую, фигуру (диагр. 230).
Тему предложил австрийский ш.
композитор Теодор Ниссль (Hissl)
(1878—1972).
230. А. Попандопуло
«£4>, 1971 г.
Нельзя: 1. Kpg2?C : е4+. Решение:
1. Сс5 de 2. d6 с4 3. d7. сЗ 4. d8C
с2 5. Cg5cl0 6. С : cl С~ 7. СЬ2Х.
ТЁМА НОВОТНОГО — взаимное пе-
рекрытие двух дальнобойных разно-
ходящих черных фигур на одном по-
ле, вызванное ходом на это поле
белой фигуры, в результате чего соз-
дается угроза двух матов: В трех-
ходовой и многоходовой задаче Т.
Н. может быть осуществлена с кри-
тическими ходами черных фигур.
Возможно перекрытие и белых фи-
гур (диагр. 231).
Решение: 1. ЛГ5 ЛГ8 2. CF6 Л : f6
3. Ле5Х 2. ...С : f6 3. ЛГ4Х.
Тема в современной трактовке име-
ет несколько разновидностей: фин-
ский Новотный (см.), румынский
Новотный (см.), азербайджанский
Новотный (см.), латышский Новот-
ный (см.), английский Новотный
(см.). Тема предложена в 1854 г.
чешским ш. композитором Антони-
ном Новотнцм (1829—1871)»* одна-
<231. А, Новотный
«Лейпцигер иллюстрирпге
цейтунг», 1854 г.
8+5; Зх
ко установлено, что эта тема встре-
чалась в задаче Бреде еще в 1844 г.
ТЁМА ОБХОДА — в задаче: в про-
цессе решения ш. фигура обходит
все четыре угла доски. В некоторых
иностранных ш. источниках такой
обход называют дорогой Мерри;
в этюде: белый король в результа-
те обходного маневра достигает це-
ли — занимает оппозицию (для пата
или ничейного положения) или ук-
рывается за своими пешками (фигу-
рами). См. Ниша.
ТЁМА ОЯНЕНА — после вступи-
тельного хода грозит несколько ма-
тов, которые в идейных вариантах
не проходят, а на защиту, парирую-
щую все угрозы, матуют другие хо-
ды белых. Тему предложил Анти
Оянен (Ojanen) (р. 1918 г.) — фин-
ский ш. композитор (диагр. 232).
145
Решение: 1. KJ6 угр. 2. ФЬ5, ФЬ5,
Kg4X, 1. ...C:d7 2. К : d7X,
1. ...d3 2. ФЬ2Х, 1. ...f3 2.
ФЬ2Х.
ТЁМА ПАЛАЦА см. Ф. Палац.
ТЁМА ПАУЛИ см. В. Паули.
ТЁМА ПЕРЕМЁНЫ см. Механизм
перемены игры.
ТЁМА ПЕТРОВИЧА см. Н. Петро-
вич.
ТЁМА ПИКАБИША — взаимное
перекрытие черных слона и пешки.
Название П. происходит от
английских слов — Пикёнинй (чер-
ная пешка) и Бишоп (слон).
ТЁМА ПЛАХУТТЫ — взаимное пе-
рекрытие одинаково ходящих фи-
гур с пожертвованием белой фигуры
на точке пересечения их действия.
Тему предложил в 1858 г. Иосиф
Плахутта (Plachutta) (1827—1883)
— сербский ш. композитор (диагр.
233). Позднее было установлено,
что годом раньше на эту тему опуб-
ликована задача С. Лойда («Чесс
мансли», 1857 г., I приз).
Решение: 1. Ф13 К : с5 2. Ле7 Л§ :
; £7 3. Сс7+ и 2. ...ЛИ : g7 3. ф£3+
ТЕМА ПРЕСЛЕДОВАНИЯ см.
Л. Лошинский.
ТЁМА РАЙСА см. Д. Райс.
ТЁМА РАНГЁЛОВА см. В. Ранге-
лов.
ТЁМА РУДЁНКО см. В. Руденко.
ТЁМА РУППА — двухходовая те-
ма: первым ходом связываются две
фигуры — белая и черная. В тема-
тических играх проходит одновре-
менное их развязывание (диагр.
234). Тема предложена в 30-е годы
венгерским ш. композитором Робер-
том Руппом (Rupp) (1901—1972).
Решение: 1. Kf : d5 угр. 2. ФdЗX,
1. ...Kde4 2. КеЗХ, 1. ...Kge4 2.
КЬ6Х.
ТЁМА РУХЛИСА см. Е. Рухлис.
ТЁМА САЛАСАР — чередование
вступительного и матующего хо-
дов варианта в двух фазах (ложном
следе и решении) при одних и тех
же защитных ходах черных в фазах.
Тему предложил Франциско Сала-
сар (Salasar) (р. 1924) — испан-
ский ш. композитор. В 1973 г. фран-
цузский журн. «Диаграммес» («Di-
aqrammes») провел на эту тему те-
матический конкурс (диагр. 235).
235. Ф. Саласар
«Швальбе», 1968 г., II приз
Ложный след: 1.
2. Kf3X; 1. ...С
Ке5? 1. ...С : еб
d3 2. Ф£2Х, но
146
1. ...Се4! Решение: 1. Ф§2 угр.
2. Фа2Х, 1. ...С : еб 2. Фg5X,
1. ...С : d3 2. Ке5Х.
ТЕМА САЛАМАНКИ — двухходо-
вая тема: в начальной позиции или
после первого хода две фигуры чер-
ных находятся в полусвязке, а на
черного короля действуют две ба-
тареи. В защите одна из черных фи-
гур уходит из полусвязки и самосвя-
зывается. Белые дают мат с исполь-
зованием этого обстоятельства (ди-
агр. 236). Тему предложил в середи-
не 40-х годов испанский ш. компо-
зитор Т. Саламанка (Salamanca).
236. А. Эллерман и
Т. Саламанка
«Enrogne», 1947 г.
Решение: 1. de угр. 2. Ф : f6x,
1. ...Ф : е5 2. d4X 1. ...К : d3 2.
ебХ.
ТЕМА СДВОЕНИЯ — на первом
ходу или в процерсе решения даль-
нобойная фигура критическим хо-
дом освобождает линию для дру-
гой дальнобойной фигуры, которая
занимает критическое поле и двига-
ется в направлении, противополож-
ном (обратном) движению первой
фигуры с ее дальнейшей поддерж-
кой.
Тема имеет разновидности: а) тема
Тертона (см.), 6) тема Лойда — Тер-
тона (см.), в) тема Бруннера — Тер-
тона (см.).
ТЕМА СДВОЕНИЯ ЦЁПЛЕРА —
ТЕРТОНА см. Э. Цеплер.
ТЕМА СМЕЩЕНИЯ ЩАХУЮЩЕЙ
ФИГУРЫ — этюдная тема: сдвиг,
перевод фигуры противника на ка-
кое-то поле (линию), откуда невоз-
можно делать шахующие хода. Тему
предложил в 1896 г. А. Троицкий
(диагр. 237).
237. А. Троицкий
«Новое время», 1896 г.
5-|-3 (после первого
хода белых); выигр.
Решение: 1. ...Л : Ь4 2. Kd3 ЛЬ5
3. g7 Л : f5 4. Kf4 (жертва для при-
нудительного перевода черной ла-
дьи на соседнюю горизонталь, где
ее достанет белый король) 4. ...Л :
: f4 5. Kpg3, и ладья не может
помешать превращению пешки, и
затем выигрыша.
ТЁМА СОМОВА см. Е. Сомов-Наси-
мович.
ТЁМА СТАВРИНЙДИСА см. Львов-
ская тема.
ТЁМА СТОККИ см. О. Стокки.
ТЁМА СЭГИ — тема в двухходовой
задаче: первым ходом открывается
линия для шахов белому королю и
развязывается шахующая фигура.
238. г. Тот
Тем. конкурс «Мюнкас так*,
1934 г., 1 приз
147
В одном варианте шах белому ко-
ролю осложняется развязыванием
белой фигуры и используется мо-
мент включения.
Тему предложил в 1933 г. Иожеф
Сэги (Szoghy) (р. 1910 г.) — вен-
герский ш. композитор (диагр. 238).
Решение: 1. Се4 угр. 2. Ф(6Х, 1.
...Ке6+ 2. К(6Х, 1. ...K:d5+
2. С : (ЗХ, 1. ...Kg2+ 2. К : (ЗХ.
ТЕМА ТААЛЕ — тема в задаче:
первым ходом развязываются белая
и черная фигуры; в защите играет
развязанная черная фигура, ко-
торая затем перекрывается белыми
по определенным линиям (диагр.
239).
240. А. Таниелян
Болгарское республиканское
первенство, 1952 г., I место
94-7; ЗХ
239. К. Таале
N. S. В., 1926 г., I приз
114-8; 2Х
Решение: 1. Ксбугр.2. Л(4Х, 1....
Л(5 2. Ке5Х, 1. ...Л : dl 2. Kcd4X,
1. ...Ла5+ 2. К : а5Х.
ТЕМА ТАНИЕЛЯНА — трехходо-
вая тема: после первого хода бе-
лые создают две угрозы,черные уст-
раняют их, тогда на втором ходу бе-
лые снова создают две угрозы; уст-
раняя их, черные создают у себя ка-
кое-то ослабление, и белые матуют
единственным шутем. Автор темы
Аргавио Таниелян (р. 1910 г.) —
болгарский ш. композитор (диагр.
240).
Решение: 1. Kgl угр. 2. Ке2Х и
2. КЬЗХ, 1. ...ЛсЗ 2. Kg7 (угроза
3. КебХ и 3. КЬбХ) 2. ...Сс4 3.
Ле4Х.
ТЕМА ТЁРТОНА (тертоновское
сдвоение) — тема в задаче: даль-
нобойная белая фигура первым хо-
дом освобождает диагональ для по-
следующего маневра ферзя, кото-
рый движется по той же диагонали
в противоположном направлении,
используя поддержку фигуры, ус-
тупившей ему дорогу (диагр. 241).
Тема открыта в 1856 г. английским
ш. композитором переходного пери-
ода Генри Тертоном (Turton).
241. Г. Тертон
«Идлюстрейтед Лондон
ныос*, 1856 г.
Решение: 1. Ch8 Ь4 2. Og7 Ла8
3. Ф:Ь2Х.
ТЁМА ТУКСЕНА см. Г. Туксен.
ТЁМА ТУРЫ см. В. Тура.
ТЁМА УМНОВА см. Е. Умнов.
ТЁМА ФЁЛЬДМАНА см. Т. Фло-
риан.
ТЁМА ФЛЁКА см. Ф. Флек.
ТЁМА ФЛЁКА — КАРЛСТРЕМА
см. Ф. Флек.
ТЁМА ФОСКЙНИ — действие белой
батареи контролируют две фигуры
148
черных. В идейных играх движе-
нием черного короля связывается
одна черная фигура, а вторая на
матующем ходу перекрывается или
уничтожается белой фигурой.
Тему предложил в 1929 г. Э. Фос-
кини (Foskini) — итальянский ш.
композитор (диагр. 242).
Решение: 1. Кс8 угр. 2. Л18Х,
1. ...Kpf7 2. СеЗХ 1. ...Kpf5 2.
Cd4X.
ТЕМА ХАЙРАБЕДЙНА — тема в
задаче: первым ходом предостав-
ляется свободное поле черному ко-
ролю. В защите черные это поле
меняют на другое свободное поле.
Тему предложил в 1954 г. Крикор
Хайрабедян — болгарский ш. ком-
позитор (диагр. 243).
Решение: 1. Се5 угр. 2. Фа8Х
главный вариант 1. ...Kd6 2. КсЬ4Х
ТЁМА ХАМЕЛЕОН см. Хамелеон.
ТЁМА ХАННЁЛИУСА см. Я. Хан-
нелиус.
ТЁМА ХАССБЕРГА см. А. Бату-
рин.
ТЁМА ЧЙНИ — тема в трехходовой
и многоходовой задаче: черные,
защищаясь, связывают белую фи-
гуру, а белые ее развязывают. Ав-
тор темы Джордж Чини (Cheney)
(1837—1861) — американский ш.
композитор (диагр. 244).
Решение: 1. ЛаЗугр. 2. Kb5+ С-: Ь5
3. ФГ4Х, 1. ...Л12 2. Kf5+ С:
: f5 3. ФеЗХ, 1. ...Лсб 2. Кеб-1-
и 3. КЬ5Х.
ТЕМА ЧЙНИ — ЛОЙДА — тема
в задаче: первым ходом белая фигу-,
ра делает критический ход, на вто-'
ром ходу эта фигура выключается
(в целях распатования), а на треть-
ем ходу выключенная фигура
участия в игре не принимает, мат
дает другая белая фигура.
ТЁМА ШАХА см. Встречный шах.
ТЁМА ШЙФМАНА см. И. Шифман.
ТЁМА ШОРА — задачная тема:
вступительным ходом белые связы-
вают свою фигуру с одновремен-
ным развязыванием черной, ко-
торая в тематических вариантах
развязывает связанную белую фи-
гуру. Тему открыл венгерский ш.
композитор Ласло Шор (Schor)
(р. 1897) (диагр. 245).
Решение: 1. К4с5 угр. 2. ФбЗХ,
1. ...КеЗ 2. Kd4X, 1. ...Ке7 2.
Kg7X.
149
ТЁМА ЗЛЛЕРМАНОВСКОГО РАЗ-
ВЯЗЫВАНИЯ см. Прямое развя-
зывание.
ТЁМА ЮМА см. Д. Юм.
ТЁМА ЯНОВЧИКА — заданная те-
ма: мат связанной Лбелой фигурой
при полусвязывании черной. Те-
му предложил Яновчик (Janovcic)
Анатолий Феликсович (р. 1897) —
румынский ш. композитор, мас-
тер, международный арбитр по ш.
к., основатель первого румынского
ш. журн. «Ревиста Романа де шах»
(диагр. 246).
246. А. Яновчик
«Арбайдер шак'», 1933 г.
Решение: 1. Ф : е5 vrp. 2. КЬ6Х,
1. ...Кс4 2. Ф^7Х.
ТЕМАТИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА —
ходы черных фигур, раскрывающие
авторский замысел при отражении
угрозы белых.
ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОПЫТКА см.
Попытка.
ТЕМАТИЧЕСКАЯ ФИГУРА - бе-
лая или черная фигура, активно
участвующая в рдейных играх.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ — органически
связанный с авторским замыслом.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ВАРИАНТ см.
Вариант.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОРЕВНОВА-
НИЕ — соревнование по составле-
нию задач и этюдов, участникам
которого заранее заданы темы.
Это могут быть конкурсы, матчи,
командные соревнования, турниры
на соискание разряда кандидата
в мастера или звания мастера
спорта СССР ит п.
ТЕМП — единица времени, рав-
ная одному ходу одной из сторон.
Выиграть Т. означает сделать в
равное число ходов одним полез-
ным ходом больше, чем сделано
противником, потерять Т.— сде-
лать одним полезным ходом меньше.
ТЁМПО-ДУЭЛЬ — тема в задаче,
когда для решения требуется про-
изводить расчет полей соответст-
вия (см.).
ТЁМПО-ЗАДАЧА —. особый вид
задач, основа которых — выигрыш
темпа. Одна из разновидностей та-
ких задач —псевдодвухходовые (см.).
ТЕН-КАТЁ (Ten-Kate) Петер (р.
1902) — голландский ш. компо-
зитор, международный мастер по
ш. к. Активно участвовал в объ-
единении «Гуд компенион», в 1919—
1948 гг. составлял исключитель-
но двухходовые задачи, затем —
произведения и других жанров ш.
к. В 60-е годы был вице-президен-
том Постоянной комиссии ФИДЕ по
ш. к.
ТЕОРИЯ СООТВЕТСТВИЯ ПОЛЕЙ
см. Поля соответствия.
ТЁРТОНОВСКОЕ СДВОЕНИЕ см.
Тема Тертона.
ТЕХНИЧЕСКАЯ ФИГУРА (пеш-
ка) — белая фигура (пешка), ко-
торая нужна не для выражения
идеи, а для устранения побочного
решения, нерешаемости, дуали и
т. п.
ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРИЁМ СОСТАВ-
ЛЕНИЯ ЗАДАЧ (ЭТЮДОВ) см.
Приемы составления
150
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИЁМ СО-
СТАВЛЕНИЯ ЗАДАЧ (ЭТЮДОВ)
см. Приемы составления.
ТИМОНИН Владимир Иванович (р.
1939) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, составляет
задачи.
ТИП НЕЙМАНА см. Кооператив-
ный мат.
ТЙХАЯ УГРОЗА — угроза без
шаха. См. Угроза.
ТЙХИЙ* ВАРИАНТ см. Вариант.
ТЙХИЙ ХОД — ход без ш^ха и без
взятия неприятельской фигуры. См.
Ход.
ТОРМОЖЕНИЕ — тактическая идея
в этюде, связанная с борьбой за
плацдарм: одна из сторон жертвует
свою фигуру (или фигуры) с це-
лями воспрепятствовать движению
пешек противника к полям превра-
щения, ограничить подвижность фи-
гур противника и т. д.
ТОТАЛЬНАЯ ЗАЩИТА — защита
черных, полностью устраняющая
все угрозы белых.
ТОТАЛЬНАЯ ПЕРЕМЁНА игры
см. Произвольная перемена.
ТОЧКА ПЕРЕСЕЧЕНИЯ — поле
ш. доски, где пересекаются линии
действия фигур* а) белых — обе фи-
гуры белого цвета; б) черных —
обе фигуры черного цвета; в) бело-
черных — критический ход бе-
лой фигуры, запирающий — чер-
ной; г) черно-белых — критический
ход черной, запирающий — белой
фигуры.
247 А. Клинке
«Бреслауеп фольквахт»,
1920 г
ТОЧКА (ПОЛЕ) СОВПАДЕНИЯ —
трехходовая тема* белые хотят ма-
товать на поле, защищенном двумя
черными фигурами, и заставляют
черных занять это поле, после чего
другая черная фигура обезврежива-
ется (отвлечением, перекрытием,
связыванием или взятием), и белые
матующим ходом бьют черную фи-
гуру на Т. с.
Другое название темы — прицель-
ный пункт (цементирующее поле).
На диагр. 247 точка совпадения —
f5.
Решение: 1. «Ш5 К : f5 2. Ф<15
ed 3. К : f5X, 1. ...ef 2. Фе2 К : е2
3. К : f5X. Тёму в 1919 г. предло-
жил А. Клинке (см.).
ТРАКСЛЕР (Traxler) Карел (1866—
1936)' — чехословацкий ш. компо:
зитор, сподвижник Я. Добрусско-
го (см.), И. Поспишйла (см.), пер-
вую задачу опубликовал в* 1883 г.,
в 1910 г. совместно с Я. Котрчем
издал сборник задач.
ТРАНСФОРМАЦИЯ БАТАРЕИ —
тема в этюде: в ходе борьбы одна ба-
тарея преобразуется в другую (ди-
агр. 248). В первом турнире ФИДЕ
(1972—1975) на одной из этюдных
досок Т. 6. была темой задания.
248. А. Корани
Первый тупнир ФИДЕ,
1912 — 1915 гг., II место
64-5; выигр.
Решение: 1. «ШЗ Cg2 2. Л(2 Й1Ф 3.
С * g2 Фй2 (батарея создана) 4.
Kpg4! Ь5+ 5. Kph4 КрЫ 6. Се4+
Кра 1 (нельзя 7. Л : Ь2, пат) 7.
JIg2! (трансформация батареи) 7.
...ФЫ 8. Ла2+ Кр : а2 9. С : hl,
и выигр.
151
ТРАНСЦЕНДЕНТАЛЬНЫЕ ИДЕИ
— идеи, не поддающиеся воплоще-
нию на ш. доске с помощыЪ обыч-
ных ш. фигур.
ТРЕТИЧНАЯ УГРОЗА — соедине-
ние в одном ходе трех защититель-
ных комбинаций (от основной уг-
розы, повторной угрозы и затем
вновь от повторной угрозы). На
Т. у. задачи составляли в конце
40-х годов. -
ТРЕТЬСВЯЗКА — задачная тема:
на прямой линии между черным
королем и дальнобойной белой фи-
гурой находятся три фигуры чер-
ных. Последовательный уход двух
черных фигур с этой линии приво-
дит к связыванию третьей фигу-
ры (диагр. 249).
249. Я. Владимиров
«Проблемблад», 1966 г.,
1 приз
Решение: 1. Kpbl Kd7 2. ЛсЗ-J- de
3. КеЗ+ fe 4. d3X, 1. ...Ле5 2.
КеЗ+ fe 3. d3+ ed 4. ЛсЗХ, 1.
...Кеб 2. d3+ ed 3. ЛсЗЧ- de 4.
КеЗХ.
ТРЕУГОЛЬНИК см. Метод тре-
угольника.
ТРЕХХОДОВАЯ ЗАДАЧА — по-
зиция с условием дать мат в три
хода. Начинают белые. Состоит
из трех ходов белых и двух ходов
черных. «Трехходовка — королева
шахматной задачи» (С. Лойд).
ТРИАДА (в ш. й.) — термин, обо-
значающий: а) троичность форм
раскрытия содержания компози-
ции по ступеням: тезис — вступ-
ление (первый ход белых), исход-
ный пункт процесса развития ре-
шения задачи (этюда), антитезис —
защита (первый ход черных), от-
рицающий исходное положение в
процессе решения, синтез — ма-
тующий ход (матовое положение);
б) единство трех фаз в задаче:
начальное положение, ложный след
и действительное решение.
ТРИУМВИРАТ (в ш. к.) — термин,
означающий: а) наличие в позиции
трех фаз решения; б) наличие трех
вариантов основной игры; в) три
ш. композитора, соединившиеся для
совместной деятельности (шутл.).
ТРОЕКРАТНОЕ повторение —
в процессе решения задач и этюдов
повторение одного и того же ма-
невра, позиции или темы.
ТРОЙНАЯ УГРОЗА — то же, что
и двойная угроза (см.).
ТРОИЦКИЙ Алексей Алексеевич
(1866—1942) — выдающийся со-
ветский ш. композитор, мастер спор-
та СССР, основоположник совре-
менного художественного этюда. По
профессии был лесоводом. Послед-
ние годы жил в Ленинграде. Все-
го составил свыше 1000 этюдов,
многие из них получили высокие
отличия на конкурсах. Для его этю-
дов характерны легкость и естест-
венность построения при труднос-
ти и неочевидности решения. Т.
выдвинул на первый план элемен-
ты художественности в этюде: раз-
работал его теорию и основы эсте-
тики. Доказал, что ш. этюд может
быть самостоятельным в художест-
венном отношении и вместе с тем
находиться в теснейшем идейном
единстве с практической игрой. В
1928 г. ему было присвоено звание
заслуженного деятеля искусств. В
1934 г. он в числе первых был удо-
стоен звания мастера спорта СССР
по ш. к. Т.— автор многих тем*в
этюде, ему принадлежит первая
в истории этого жанра теоретиче-
ская статья («Основные положения
искусства составления шахматных
этюдов»). Он писал: «Художест-
венное выполнение идеи требует во
всех стадиях обработки соблюдать
принцип экономии средств и сил...
Следствием соблюдения этих тре-
бований явится и чистота патовых,
матовых и др. положений... Этюд
152
тем ценнее как художественное про-
изведение, чем сложнее, богаче его
идея. В ш. игре самое привлека-
тельное — это борьба. Ее-то глав-
ным образом нужно изображать,
оставляя побеждаемой стороне боль-
ше средств к защите в течение ре-
шения». Изданы его сборники —
в 1924 г. в Германии и в 1935 г.
в СССР первый том сборника (ру-
копись второго тома пропала в
Ленинграде во время Великой Оте-
чественной войны); в 1959 г. В.
Корольков и В. Чеховер издали
«Избранные этюды А. Троицкого».
ТРОЛЬХЕТТАНСКИЙ ШАХМАТ-
НЫЙ КЛУБ — известный клуб
г. Трольхеттан в Швеции, кото-
рый в 1917—1937 гг. проводил
ежегодные конкурсы трехходовых
задач с правильными матами. Сна-
чала конкурсы были национальны-
ми, затем — для ш. композиторов
северных стран, а в 1925—1937 гг.
международные. Организатором и
постоянным судьей конкурсов был
шведский ш. композитор Н. Фрид-
лициус.
ТРУДНОСТЬ РЕШЕНИЯ — сущ-
ность одного из художественных
требований к задаче (этюду): кра-
соты решения. Достигается скры-
тыми, трудными для нахождения
ходами (маневрами) обеих сторон.
Определяется: а) наличием в зада-
че ложного следа; б) неожидан-
ностью, парадоксальностью перво-
го хода; в) тихой игрой; г) наличи-
ем в игре цугцванга; д) неожидан-
ностью финального, заключитель-
ного хода или матовых положений.
ТУКСЕН (Тихеп) Гари (1898—1968)
— датский ш. композитор. В начале
творчества был сторонником ново-
американской школы (см. Страте-
гическая школа), входил в список
победителей конкурсов «Гуд ком-
пенион», затем стал составлять ком-
позиции стратегического направ-
ления. В 1920 г. впервые предста-
вил сочетание трех мотивов в ва-
рианте — полусвязки, развязы-
вания и перекрестного шаха,
названное темой Т. (диагр. 250).
Решение: 1. СЬЗ угр. 2. Кс4Х, ос-
новной вариант — 1. ...Ф : f3+
2. СеЗХ.
6 500
250. Г. Туксен
*Гуд компенион*, 1920 г. -»
II, I приз
14 + 8; 2Х
ТУРА (Тига) Вольдемар (р. 1942) *-
польский ш. композитор, междуна-
родный мастер по ш. к. Составляет
задачи всех жанров с начала 60-х
годов. В 1972 г. предложил тему —
чередование вторых и третьих хо-
дов белых фигур в решении и лож-
ном следе (иллюзорной игре) в трех-
ходовой задаче. Тема была на од-
ной из досок 1-го командного тур-
нира ФИДЕ (1972—1975 г). В
СССР за таким чередованием уста-
новилось название темы Т.
(диагр. 251).
Иллюзорная игра: 1. ...Ф : i4-f~ 2.
К: f4+ и 3. gfKX, 1. ...К: f4
2. gfK+ и 3. К : Г4Х, 1. ...С : е5
2. Л : е5+ и 3. efKX.
Решение: 1. Kpd3 угр. 2. Kd4X,
1. о.Ф : (4 2. gfК+ и 3. К : I4X
153
1. ...к : f4+ 2. к : f4+ и 3. gfKX.
1. ...С : е5 2. efK+ и 3. Л :'е5Х.
ТУРНИР (в ш. к.) — форма сорев-
нования по составлению задач, и
этюдов; введенная в СССР в 1936 г.
(журн. «Смена») Соревнование про-
водится или по круговой системе,
где композиторы встречаются меж-
ду собой, каждый с каждым, или
всем участникам даются одинаковые
темы задачи (этюда), по каждой
теме составляют конкурс, и в за-
висимости от занятого места участ-
нику начисляются очки, а побе-
дитель определяется по сумме на-
бранных очков.
ТУРНИР ФИДЕ — соревнование,
проводимое Постоянной, комиссией
ФИДЕ по ш. к., обычно команд-
ное. В 1972—1975 гг. проведен
первый Т. Ф. по композиции, участ-
вовали команды 27 стран, каждая
представляла по две композиции
на каждые две темы каждого раз-
дела (двухходовые, трехходовые,
многоходовые, задачи, этюды, коо-
перативные маты, обратные маты
и сказочные задачи). Убедитель-
ную победу одержала команда
СССР, второе место заняла коман-
да Голландии, третье — Дании.
Во втором Т. Ф. в 1980—1984 гг.
участвовало 29 команд — первое
место — СССР, второе — Израиль,
третье — США.
ТЯЖЕЛАЯ ФИГУРА — общее на
звание для ферзя и ладьи.
У
УАЙТ (White) Ален Кемпбелл (1880
—1951) — американский ш. ком-
позитор, теоретик и меценат. Мно-
го внимания и сил отдавал разви-
тию ш. к. В 1913 г. в Филадельфии
основал международное объедине-
ние проблемистов под названием
«Клуб добрых друзей шахматной
задачи» (см.) и начал издавать ме-
сячный бюллетень. Был президен-
том этого клуба до его закрытия
(1924). Собирал и систематизировал
все ш. задачи и обладал к 1930 г.
единственной в мире коллекцией.
Ежегодно на рождество выпускал
сборники задач (известных как
«Рождественская серия»), посвя-
щенные творчеству отдельных ш.
композиторов или какой-нибудь оп-
ределенной теме. В^его издано 44
книги. В 1943 г. издал книгу
«Двухходовая задача в СССР». См.
Д. Юм.
УВЯЗАНИЕ — тема в этюде, раз-
новидность позиционной ничьей:
черная фигура (ладья) попадает в
стесненное положение (увязает)
и не может освободить путь свое-
му королю. Впервые идею выра-
зил В. Смыслов в 1938 г. (диагр.
252).
252. В. Смыслов
«Шахматы в СССР», 1938 г.,
IV приз
6-|-7; ничья
Решение: 1. Cf6+ ef 2. f4 ЛЬ8+
3. Kpg7 Л : h5 4. а4 (ладья увяз-
ла) 4. ..^g5+ 5. Kph8! Леб 6.
Kph7 КрЬб 7. Kpho ЛЬ6+ 8.
Kpg7 Л£б+ 9. Kph8, и ничья.
УГЛУБЛЕНИЕ ИДЕИ — средство
повышения качества произведения
ш. к. В этюде его широко исполь-
зовал А. А. Троицкий, в частности,
развивая вступительную игру. Он
писал: «Углубление тем совершен-
нее, чем больше связи с пбследую-
щей игрой имеют подготовительные
ходы, т. е. чем большее число шашек
передвигаются, участвуют в подго-
товке». В современной задаче У. и.
за счет удлинения решения почти не
используется.
УГЛУБЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ —
технический прием работы ш. ком-
позиторов, используемый и в за-
даче, и в этюде. Дается определен-
ная нагрузка на первый ход, защит-
ные ходы, матовые положения, ком-
154
позиция усложняется прибавлени-
ем ложных следов, ложной игры.
См. Углубление идеи.
УГРОЗА — ^последовательность хо-
дов одних только белых фигур (и,
понятно, вынужденных ответов чер-
ных на шахи), которые приводят
к выполнению задания» (Л. Исаев).
У. может быть форсированной (обь-
явлен шах), активной (угроза ма-
та на следующем ходу в случае
безразличного ответа черных), пас-
сивной (цугцванг), а также ти-
хой, замаскированной и скрытой
(угроза мата через два или не-
сколько ходов). В этюде У.— вы-
игрыш фигуры, проведение пешки
и т. д.
УГРОЗА МАТА — одно из силь-
нейших средств вынуждения жела-
тельных ответных ходов противни-
ка, приводящих к определенному
ослаблению его позиции. В этюде
может1, быть связана с идеями вы-
игрыша фигуры, превращения пеш-
ки, пата, вечного шаха и т. д.
См. Мат, Угроза.
УДАЛЕНИЕ — тема в компози-
ции: в процессе решения черные
фигуры удаляются от черного ко-
роля, где они затем перекрывают-
ся. В первом турнире ФЙДЕ по
Композиции (1972—1975) тема была
предложена в разделе этюдов
(диагр. 253).
253. М. Адабашев
«Шахматный листок»,
1930 г., V приз
104-6; 2Х
Ложный след: 1. ЮЗ? с угр. 2.
K7g5X, 1....Се6 2. K3g5X, 1.
...Ф : f4 2. ФИ4Х, I. ...ФЮЗ
2. ФЬ8Х, опр. 1. ...Ке4! Решение:
1. ФЬ8 угр. 2. Kg5X, 1. ...Себ 2.
KJ5X, 1. ...ФЬЗ 2. Kf3X.
УДАР — ход фигуры (пешки),
который ведет к резкому усиле-
нию позиции одной из сторон. См.
Приемы удара.
УДАРНОСТЬ ФИГУРЫ — свойст-
во фигуры, - заключающееся в ее
праве взять какую-либо неприя-
тельскую фигуру, стоящую в на-
правлении хода. Наибольшей удар-
ностью фигуры обладают в центре
доски, наименьшей — на ее крайних
линиях,
УДВОЕННЫЙ ЭФФЕКТ — такти-
ческий прием при составлении ком-
позиций: в одном варианте — идея,
тема повторяется дважды.
УДЛИНЕНИЕ ПУТИ — вопло-
щение авторского замысла в зада-
чах с более длинными ходами ре-
шения (в трехходовом и многохо-
довом исполнёнии).
УЗЕЛ — тема в двухходовой зада-
че: черные, опровергая попытки
белых, вступают своими фигурами
на одно поле и выключают белую
фигуру. В решении белые сами
выключают эту фигуру, становясь
на то же поле (диагр. 254). Тему в
1977 г. предложил В. Н. Федо-
ров (Макеевка, Донецкая обл.).
См. Тема каприза.
Попытки: 1. Kd3? угр. 2. КЬ4Х,
1. ...Cg6 2. ФсбХ, но 1. ...JIg6!
1. Кс4? угр. 2. Kb6X,'l. ...Jfg6
2. Ф : f5x, но 1. ...Cg6! Решение:
6*
155
1. Kg6 угр. 2. Ke7X, 1. ...С: g6
2. ФсбХ, 1.....И : g6 2. Ф : f5X.
УЗЛОВЫЕ ПОЛЯ (точки) — за-
данная тема: на одни и те же поля
(точки) в иллюзорной игре, лож-
ных следах и действительном реше-
нии становятся то белые, то черные
фигуры. Тема предложена Ю. Суш-
ковым (см.) в 1977 г. (диагр. 255).
Нельзя: 1. Kd3? Kg2x! 1. KJ3?
Kd3l 1. Kg2? Kf3! Решение: 1.
Kc2 угр. 2. JlelX, 1. ...Kg2 2.
Jfe : g2X, 1. ...Kd3 2. Ф : d3X,
1. ...Kf3 2. J13g2X.
УЗОР — сочетание расположения
фигур на доске и их движение,
показывающее определенный ри-
сунок.
УКРАИНСКАЯ ТЕМА — тема в
двухходовой задаче, разрабатывав-
шаяся украинскими ш. композито-
рами С. Шедеем и В. Мельничен-
ко (отсюда ее название) в конце
60-х годов и начале 70-х годов. Ее
содержание: чередование угроз и
мата в трех фазах с замкнутым цик-
лом. С 1976 г. эту идею разраба-
тывает французский ш. компози-
тор П. Шелан (диагр. 256).
Попытки: 1. Л : е7? угр. 2. Cf6X,
1. ...Кре5 2. Ю5Х, но 1. ...е21
1. Кр : g6? угр. 2. Kf5X, 1. ...Кре5
2. С: еЗХ, но 1. ...Кс5. Решение:
1. Jlf3! угр. 2. С : еЗХ, 1. ...Кре5
2. Cf6X.
УЛОВКА (в ш. к.) — автррская
«хитрость», специальный маневр.
УЛЬТРАМИНИАТЮРА см. Малют-
ка.
УМНОВ Евгений Иванович (р. 1913
г.) — советский ш. композитор,
международный мастер по ш. к.
и международный арбитр по’ ш. к.,
кандидат технических наук, Моск-
ва. Составляет задачи с 1927 г.
На всесоюзном чемпионате (1929)
по разделу двухходовых задач за-
нял 1-е место. Уделяет много вни-
мания вопросам теории и истории
композиции. Автор статей и не-,
скольких книг по композиции за-
дачи. В 1932—1934 гг. был редак-
тором отдела задач журн. «64».
Активный член Центральной комис-
сии по ш. к. В композиции есть
тема, названная его именем.
Тема У.: защищаясь от угрозы,
черные ходят определенной фигу-
рой, а на ее место становится бе-
лая фигура. Является органиче-
ской трехходовой темой (впервые
проведена в задаче Э. Бруннера,
1919—1920 гг. и затем в задаче
К. Сипневского, «Шахиста Поль-
ска», 1920 г.). В двухходовой задаче
или в игре пешек может быть пред-
ставлена только формально, без
выражения ее сути (диагр. 257).
Удвоенную тему У. осуществили
советские ш. композиторы — в
четырехходовом жанре Я. Суворов
(см. «64» № 50, 1976), в трехходо-
вом — Е. Лебединец и В. Ударцев
(см. «ШахматбЬ, № 7, 1984).
Решение: 1. СЬ4 грозит 2. С : с5+
Kp:d5 3. K:f6X, 1. ...К: d4
2. ФЬ5. К:Ь53.С:с5Х, 1. ...С : d4
2. ФГ6! C:f6 3. С:с5Х.
156
257. С. Умнов
Конкурс Шахматного клуба
ВЦСПС» 1938 г.» I приз
10+11; ЗХ
УНИЧТОЖЕНИЕ ЗАЩИТЫ — не-
посредственное взятие фигуры (пеш-
ки) противника, выполняющей важ-
ную функцию.
УРАЛЬСКАЯ ТЕМА — органиче-
ское сочетание повторных угроз
с добавочными защитами при сво-
бодном поле у черного короля.
Автор темы А. Копнин (см.). Над
темой в 1947—1960 гг. работали
уральские ш. композиторы (откуда
и ее название). Тема сначала была
выражена в двухходовой, а затем
и в трехходовой задаче (диагр. 258).
258. А. Копнин
^Шахматы в СССР», 1947
1 приз
9+11;.2Х
Решение* 1. Се4 угр. 2. Ф(5Х, 1.
...К~' 2. Л : g4X, 1. ...К : е4 2.
feX, 1. ...Лесо 2. Фе5Х, 1. ...Ле:
: е4 2. Фй5Х, 1. ...Лс1~ 2. Ф : еЗХ,
1. ...Лё • е4 2. ЛГ5Х.
УРСЕ ГО В Ян Петрович (р. 1944) —
советский ш. композитор, мастер
спорта СССР, инженер-механик,
Москва, составляет задачи разного
жанра с 1959 г.
УСИЛЕННОЕ ПРЕВРАЩЕНИЕ —
тема в редких жанрах, означает
превращение со взятием фигуры
и превращением в ту же фигуру.
УСИЛИВАЮЩИЙ МОМЕНТ см.
Входной момент.
УСЛОВНАЯ ЗАДАЧА — задача с
условиями, не предусмотренными
обычными правилами. К ним от-
носятся: мат на определенном поле,
мат определенной фигурой, мат
точно на указанном ходу (не ранее
и не позднее), запрет двигаться
какой-либо фигурой и т. д. См.
Неприкосновенный король.
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ —
знаки в ш. к.: 0—0 — короткая
рокировка; 0—0—0 — длинная ро-
кировка; -+ — шах; X — мат;
: — берет (взятие); 1 — сильный
ход; I! — очень сильный ход; ? —
слабый ход; ?? — очень слабый ход;
со — любой ход, ход куда-нибудь;
2Х — мат на втором ходу; ЗХ —
мат на третьем ходу; — — ничья.
УСЛОЖНЕНИЕ ИДЕИ см. Пути
развития идей.
«УШЕЛ — ПРИШЕЛ» — тема
в двухходовой- задаче: на матую-
щем ходу белые занимают поле,
с которого ушла черная фигура
(диагр. 259).
Решение: 1. ФЫ угр. 2. Фе4Х.
«УШЁЛ — ПРИШЁЛ — ВЕРНУЛ-
СЯ» — тема в трехходовке* в от-
вет на первый ход черных белые
157
занимают поле, с которого ушла
черная фигура; следующим же хо-
дом черная фигура возвращается
со взятием на свое прежнее место
(диагр. 260). Автор темы — совет-
ский ш. композитор Н. Иванов
(р. 1914).
260 Н. Иванов
«Шахматы в СССР*, 1979 г.
Решение: 1. g3 угр. 2. Jlf4 и 3.
Ф:е4Х, 1. ...Л : еб («ушел») 2.
Ле7! («пришел») Л : е7 («вернул-
ся») 3. ФсЗХ, 1. ...Л : f5 («ушел»)
2. Л§5 («пришел») Л : g5 («вер-
нулся») 3. С ; f6X
Ф
ФАЗА — период раскрытия содер-
жания ш. задачи. К периоду от-
носят иллюзорную игру (игру в
начальном положении), ложную иг-
ру (их в позиции может быть не-
сколько) и действительное реше-
ние. В каждой Ф. есть первый ход,
угроза, варианты, единственное оп-
ровержение, исключение — иллю-
зорная игра, где только варианты.
ФАРАГО (Farago) Пауль (1886—
1970) — румынский этюдист, за-
служенный мастер спорта Румынии,
международный арбитр по ш. к.
с момента учреждения звания (с
1956 г.). Автор ряда статей по
композиции этюда.
ФАТА-МОРГАНА — разновид-
ность темы на произвольную пере-
мену, где в иллюзорной игре обяза-
телен ша-х белому королю. Тема
Ф.-М. встречается в ортодоксальных
задачах и задачах на обратный
мат. Немецкий ш. композитор Э.
Биргфельд (см.) свой сборник задач
на обратные маты в форме блока
назвал Ф.-М.
ФЁН И КС — тема в ш. к. и коопе-
ративных матах* пешка превраща-
ется в ту фигуру, которая в про-
цессе борьбы исчезла с доски.
Ф.— сказочная птица, сжигающая
себя в старости для того, чтобы воз-
родиться молодой и обновленной.
ФЕОКТИСТОВ Александр Федоро-
вич (р.1948) —советский ш. компо-
зитор, международный мастер по
ш. к., инженер, Московская обл.,
составляет задачи с 1966 г. Предсе-
датель комиссии по ш. к. РСФСР,
член Центральной комиссии пош. к.
ФЕРЗЕВЫЙ КРЕСТ — так назы-
вают таек «12 матов ферзем», осу-
ществимый лишь при положениях
черного короля и белого ферзя на
вертикалях d2—d7, е2—-е7 и го-
ризонталях Ь5—g5, Ь4—g4.
ФЕРЗЕВЫЙ ФЛАНГ — часть ш.
доски в прямоугольнике al—а8—
-d8-dl.
ФЕРЗЬ — ш. фигура (сокращенное
обозначение Ф), ходит и берет по
горизонтали, вертикали, диагона-
ли, на которых он находится, на
любое количество полей. Сильней-
шая ш. фигура
ФЁРЦ — фигура в «сказочных» ш.
(сокращенное обозначение Фе, изо-
бражение в виде слона, перевер-
нутого на 180°) ходит на одно поле
по диагонали на все четыре клет-
ки, может бить фигуру и становить-
ся на битое поле.
ФИГУРНАЯ ЗАДАЧА — а) пози-
ция без белых и черных пешек;
б) задача, в которой процесс ре-
шения или заключительное матовое
положение напоминает какую-либо
фигуру, рисунок и т. д. (см. Сим-
волическая задача).
ФИГУРЫ см. Шахматные фигуры.
ФИДЕ — Federation Internationa-
le des Echeck — международная
ш. федерация, имеет девиз «Gens
una Sumus» («Мы одна семья»),
объединяет национальные ш. ор-
ганизации различных стран мира.
Организована в 1924 г. в Париже.
В 1947 г. в ФИДЕ вошла ш. ор-
158
ганизация СССР, тогда же был
утвержден устав федерации. В
1956 г. при ФИДЕ организована
Постоянная комиссия по ш. к.
(см.).
«ФИДЕ» (FIDE) — журн., ор-
ган ФИДЕ, выходил с 1953 по
1965 г. с периодичностью 4 раза в
год. Материалы публиковались на
пяти языках. В каждом журн.
имелась подборка материалов по
ш. к. Издавался под руководством
международной редакционной кол-
легии ш. федерацией Чехослова-
кии.
ФИЛИАЦИЯ (вш. к.) — развитие
и расчленение шахматных идей.
ФИ ЛИДОР (Filidor) Франсуа Анд-
ре Даникан (1726—1795) — выда-
ющийся шахматист, известный му-
зыкальный композитор. В 1749 г.
издал кн. «Анализ шахматной иг-
ры». Дал анализ окончаний: ладья и
слон против ладьи, ферзь против
ладьи с пешкой и др. Специально
ш. к. не составлял, но известна
одна позиция под названием «Заве-
щание Филидора» (см.).
ФИНАЛ — заключительная встре-
ча состязающихся композиторов для
определения первых мест (или по-
бедителей) в соревновании.
ФИНСКИЙ НОВОТНЫЙ — разно-
видность общей темы Новотного,
впервые представленная в работах
финских ш. композиторов в начале
30-х годов. Суть темы: в начальной
позиции две черные разноходящие
фигуры уже перекрыты, жертва
белой фигуры не вызывает взаимно-
го их перекрытия, и двойная уг-
роза мата создается не в результа-
те перекрытия, а из-за других
тактических элементов (диагр. 261).
Решение: 1. Ле : е4 угр. 2. Ла4Х
и Лс2Х, 1. ...Л : е4 2. Лс2Х, 1.
...С ‘ е4 2. Ла4Х.# Ложный след
1. Лдб?, опр. 1. ...еЗ.
ФИНСКОЕ ОБЩЕСТВО КОМПОЗИ-
ТОРОВ — объединение, организо-
ванное в 1935 г. Проводит нацио-
нальные и международные конкур-
сы, организует матчи ст. компози-
торами других стран (Румынии в
1937 и 1938 гг., Голландии в 1939 г.),
активно участвует в мероприятиях
Постоянной комиссии ФИДЕ по
ш. к. В первом турнире ФИДЕ по
ш. к. 1972—1975 гг. команда Фин-
ляндии заняла 4-е место, во вто-
ром 1980—1984 гг.— 10-е.
фланг — боковая половина (ле-
вая или правая) ш. доски.
ФЛЕК Ференц (р. 1908) — венгер-
ский ш. композитор. Националь-
ный гроссмейстер по ш. к. Между-
народный арбитр по ш. к. В задаче
известны темы, носящие его имя.
Тема Ф. первая: после вступитель-
ного хода белые грозят нескольки-
ми матами (не менее чем тремя),
и любая тематическая защита чер-
ных должна парировать все ма-
товые угрозы, кроме одной. Если
у черных находится ход, после ко-
торого проходят несколько мато-
вых угроз, то условия темы наруша-
ются (диагр. 262). Тема предло-
159
жена в 30-х годах. В разделе трех-
ходовых задач она имеет пред-
шественнйка (Ф. Клетт «Сборник
задач», 1878).-
Решение: 1. Kf4 угр. 2. Kh5, Kd5,
Kd7, Ке4Х, 1. ...Кеб 2. КЬ5Х,
1. ...Kf7 2. Kd5X, 1. ...сЗ 2. Kd7X,
1. ...Kg6 2. Ke4X.
Тема Ф. вторая: синтез повторных
угроз (см.) с добавочной защи-
той. На диагр. 263 белые проводят
повторную угрозу» а ходы черных
точно разделяют маты (добавочная
защита).
263. И. Банан
Тем. конкурс «Мадьяр
шакквилаг*, 1941 г., поч.
отз.
114-10; 2Х
Решение: 1. С : е4 угр. 2. Cf5X,
1. ...Kf<*> 2.Cd5X (но не 2. Khf4X?),
1. ...Kf : е5 2. Кс5Х (но не 2.
Kdf4X?), 1. ...Кс : еб 2. Kdf4X
(но не 2. КсбХ?).
Тема Флека — Карлстрема: после
первого хода возникает несколько
угроз: число защит в позиции долж-
но быть равно числу угроз, и в игре
они одновременно устраняют все
угрозы, матующие ходы получают-
ся другие (диагр. 264).
Решение: 1. Кс7 угр. 2. КЬ5, Кеб,
Кеб, Kf5X, 1. ...К : с7 2. ФЬбХ,
1. ...d2 2. Ф:62Х, 1. ...ЛГ4 2.
Ф:Г4Х, 1. ...Л : g4 2. Л : g4X.
ФЛОРЕНТИЙСКАЯ РУКОПИСЬ —
ш. трактат конца XV в., в котором
даны средневековые задачи по но-
вым правилам
ФЛОРИАН Тибор (р. 1919) (под-
линная фамилия Фельдман) — вен-
герский ш. композитор, националь-
ный мастер. Составлять задачи на-
чал в 30-е годы. В композиции из-
вестна тема Фельдмана (с 1936 г.):
взаимное чередование матов в двух
механизмах повторной угрозы. На
диагр. 265 два мата, но каждый из
них повторяется дважды. Тот, кото-
рый при игре одного коня являет-
ся повторной угрозой, при игре
другого коня проходит после окон-
чательной защиты, и наоборот.
Решение: 1. Ф : f6 угр. 2. К : е5Х,
1. ...К*~ 2. ЬЗХ, 1. ...К : d4 2.
Лс5Х, 1. ...Кеео 2. Лс5Х, 1.
...Kd3 2. ЬЗХ.
ФОКАЛЬНАЯ ТЕМА (контрольные
поля) — тема, предложенная в
1845 г. ш. композитором Стенли
и разработанная в 1908 г. немецким
|60
ш. композитором В. Гольцгаузе-
ном. Ее суть: черная фигура (обыч-
но ферзь) привязана к защите
двух полей, т. е. к фокальным точ-
кам, с которых могут матовать
белые. План белых состоит в отвле-
чении черной фигуры от одновре-
менной защиты обоих полей. В ре-
зультате определенного маневра бе-
лых становится невозможным одно-
временно защищать оба поля. Те-
ма логической школы разрабаты-
вается в трехходовых и многохо-
довых задачах и редко в двухходо-
вых задачах (диагр. 266). Советские
ш. композиторы Л. Исаев и С. Лев-
ман впервые представили тему в
этюде («Мадьяр шаквилаг», 1926 г.,
I приз).
В начальной позиции черный ферзь
защищает поля d4 и g7. Нельзя 1.
•Hg5? угр. 2. К : g7X из-за 1. ....Фа7!
Решение: 1. КеЗ Фа1 2. Kd5 Фс1
3. Лс5, и мат следующим ходом.
ФОЛЛЁНВЁЙДЕР (Vollenweider)
Одетта (р. 1933) — швейцарский
ш. композитбр. Составляет компо-
зиции с начала 60-х годов под име-
нем Габриэль Баумгартнер. В раз-
деле задач получила несколько от-
личий на местных конкурсах. Ав-
тор книг, посвященных И. Шифма-
ну и Г. Ионеру, редактор ш. отде-
ла одной из цюрихских газет.
Провела большой конкурс состав-
ления памяти Г. Ионера, где вы-
ступала в качестве судьи-органи-
затора.
ФОРМА (в ш. к.) — означает:
а) внешнее очертание задачи (этю-
да), материализацию (оформление
ш. фигурами) содержания замысла
в конкретном исполнении. Изолиро-
ванно не существует, она органиче-
ский элемент любого содержания;
б) в логической школе — проявле-
ние действия логической комбина-
ции (в прямой или обратной Ф.);
в) показ темы в позиции (в основ-
ной или обратной Ф.); г) общее на-
звание тактической идеи.
ФОРМА ЗАГОРУЙКО — вошед-
ший в заданную литературу тер-
мин, характеризующий задачу Л. Й.
Загоруйко из командного матча
1947—1948 гг. как составленную
на новую тему, впоследствии на-
званную темой Загоруйко. Фактиче-
ски в задаче проведена тема Рухли-
са (см. Рухлис) в фазах (иллюзор-
ная игра, ложный след и решение) в
форме Загоруйко. Пример: Л. Заго-
руйко. Командный матч городов,
1947—1948 гг., поч. отз. Белые:
Кре8, Фе1, ЛЬ5, ЛсЗ, СЬ4, Се4,
КЬ8, Кс1 п. сб (9); черные: Kpd4,
Chi, Ch4, Kfl, Kg6 п. a2, c4, еб, f5,
g3, (10). Мат в 2 хода.
В начальном положении: 1. ...Ке5
2. Сс5Х, 1. ...С:е4 2. Ке2Х.
Ложный след: 1. Cd5? с угр.
2. Л:с4Х, 1. ..зКе5 2. Ке2Х,
1. ...ed 2. Сс5Х. Опр. 1. ...Се4.
Решение: 1. Cd3 угр. 2. Л:с4Х,
1. ...Cd5 2. Сс5Х, 1. ...КеЗ
2 Ке2Х
ФОРМА НЁЙМАНА см. Коопера-
тивный мат.
ФОРМАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ (в
ш. к.) — 1) требования, предъявля-
емые к задаче (этюду), при наруше-
нии которых композиция теряет
право на существование до новой
публикации в исправленном виде.
К ним относятся: легальность по-
зиции (см.), решаемость, единст-
венность решения (см.); 2) условия,
которые необходимо выполнить при
отсылке задачи (этюда) на сорев-
нование (конкурс, матч).
ФОРМА НЕК (Formahek) Бедржих
(р. 1921) — чехословацкий ш.
композитор, национальный мастер
по ш. к. (Братислава). Составля-
ет задачи. Вице-президент Постоян-
161
ной комиссии ФИДЕ по компози-
ции в 1970—1982 гг.
ФОРСИРОВАННАЯ УГРОЗА см.
Угроза.
ФОРСИРОВАННЫЙ ВАРИАНТ cmj
Вариант.
ФОРТ — комбинированная фигура
«сказочных» ш. (сокращенное обо-
значение* Фо, изображение в виде
ладьи, перевернутой на 45° против
часовой стрелки) ходит и распрост-
раняет действия как ладья и пешка.
ФРАНЦУЗСКО-СОВЕТСКАЯ ТЁ-
МА — тема с фазами решения: в
начальном положении в двух вари-
антах защиты проходят одни матую-
щие ходы. В двух тематических по-
пытках происходит опровержение
ходами черных, которые создавали
защиту в начальном положении. В
действительном решении на ту же
защиту черных проходят другие
матующие ходы (диагр. 267).
267 Ж. Савурнин
*Тем-64», 1971 г.,
I—III приз
Иллюзорная игра: 1. ...Л12
2. СЬЗХ,1. ...Ь4 2. Ла5Х. Ложный
след: 1. Kf5? угр. 2. Фа7Х, опр.
1. ...Ъ4! .1. Кс4? угр. 2. Фа7Х,
опр. 1. ...Л 12! Решение: 1. Kd5
угр. 2. Фа7Х, 1. ...Л12 2. Kdc3X,
1. ...Ь4 2. КЬ6Х.
ФРИТЗ (Fritz) Индржих (р. 1913) —
чехословацкий ш. композитор, меж-
дународный гроссмейстер и между-
народный арбитр по ш. к. Состав-
ляет задачи и этюды, в 1979 г.
издал кн. «Избранные шахматные
проблемы».
ФРОНТАЛЬНАЯ БАТАРЕЯ см. Ба-
тарея.
X
XАВЕЛЬ (Hawel) Мирослав (1881—
1958) — псевдоним Мирослава Кош-
тала — выдающегося чехословацко-
го ш. композитора, создавшего це-
лую эру в «Чешской школе». Со-
ставлял задачи, этюды и «сказоч-
ные» задачи только в стиле чеш-
ской школы (с правильными мата-
ми). Им составлено свыше 1750 про-
изведений, завоевано свыше 300
различных призов на конкурсах.
В течение 20 лет редактировал ш.
отдел газ. «Народны освободзе-
ны». В 1946 г. первым в стране удо-
стоен звания мастера по ш * ’к.
В 1923 г. в «Рождественской серии»
А. Уайта издан сборник 500 его
избранных задач, второй сборник
(тоже 500 задач) издан в 1943 г.
X. указывал: «Специфика задачи со-
стоит в том, что композитор один
создает ее и отвечает за нее, тогда
как в партии идет борьба между дву-
мя индивидуальностями... Компо-
зитор не разрушает, как играющий
шахматист, свое творение... Фигуры
в его руках подобны кирпичам в
руках архитектора ...Случай, про-
извол и сомнения вырастают в ком-
позиции в закономерность, поря-
док и уверенность...». См. Чешская
школа. (Диагр. 268)
Решение: 1. Сс5 угр. 2. Л : 16+
Кре4 3. К12Х, 1. ...Kpf4 2. К : 16
е4 3. Kd7X, 1. ...Кре4 2. К12+
Kpd5 3. Лс7Х.
162
ХАМЕЛЕОН (в ш. к.) — тема в
«сказочных» ш.: в начальной пози-
ции кооперативный мат (пат), после
решения задача на обратный мат
(пат). Обе задачи с одним и тем же
заданием. Пример: Т. Амиров, «Про-
блемблад», 1961 г. I поч. отз. Бе-
лые: Kpfl,~JId8, Се4, Cgl, Кс8,
п. аЗ, еб (7); черные: Кра5, Се8,
Kd7, Khl, п. а4, сЗ, Ь7, d5, е7,
f3, g3, g4 (12). Кооперативный пат
в 5 ходов.
Решение: 1. КЬ6 Л : d5+ 2. СЬ5+
JId3 3. Саб С : Ь6+ 4. КрЬ5 Л : сЗ
5. f2 Cg2 — пат. В полученной по-
зиции (фигур белых — 7, черных —
9) новое задание: обратный мат в
5 ходов. Решение: 1. ЛdЗ Крс4
2. ЛеЗ КрЬ5 3. Ле4 Крсб 4. Лс4+
КрЬ5 5. Л : а4 Кр : а4Х.
В 1965 г. бюллетень «Проблемист
Дальнего Востока» и в 1973 г.
журн. «Мат» (Югославия) провели
тематические конкурсы на эту те-
му. Автор темы Т. X. Амиров
(1931 — 1983) — советский ш. ком-
позитор.
ХАМЕЛЕОННЫЕ МАТЫ (паты) —
повторение матовых (патовых) по-
зиций, в которых черный король на-
ходится на полях разного цвета.
ХАННЁЛИУС (Hannelius) Ян (р.
1916) — финский ш. композитор,
международный мастер. Составля-
ет задачи с 40-х годов. Является
президентом Постоянной комиссии
ФИДЕ по композиции с 1974 г. В
ш. задачах есть тема его имени.
Суть темы — угроза мата одной по-
пытки в действительном решении
становится матующим ходом на за-
щиту, которая была опроверже-
нием второй попытки, и наоборот,
угроза мата второй попытки стано-
вится матующим ходом на защиту,
которая была опровержением пер-
вой попытки.
Буквенное выражение: 1. М?—
2. А, но 1. ...al I. Р? — 2. В, но 1...В1
Решение: 1. Т а 2. В, 1. ...в 2. А.
Тему X. предложил в 1950 г.
(диагр. 269). Ложные следы:
1. Kg5? угр. 2. СсЗХ, опр. 1. ...Л :
: с5. 1. Kd2? угр. 2. ЛdЗX, опр.
1. ...С : с51 Решение: 1. Kd6 угр.
2. КЬ5Х, 1. ...Л:с5 2. ЛdЗX,
1. ...С: с5 2. СсЗХ.
269. Я. Ханнелиус
*Швальбе>» 1950 г.,
II—III приз j
ХАРЛИ (Harley) Бриан (1883—
1955) — английский ш. компози-
тор. активный пропагандист ш. к.
Издал две работы — «Мат в двух-
ходовке» (1941) и «Мат в треххо-
довке» (1943). в которых популяр-
но изложил основы заданной ком-
позиции. Британским союзом проб-
лемистов установлено специальное
отличие за лучшее произведение го-
да под названием «Приз Харли».
ХЙЛИ (Healey) Франк (1828—1906)
— английский ш. композитор пере-
ходного периода. На Бристоль-
ском конкурсе 1961 г. его задача
получила I приз и прославила его
имя — в задаче проведена ориги-
нальная идея, названная бристоль-
ской. В 1861 г. издал сборник 200
своих задач. Переработанное изда-
ние книги выпущено его сыном
П. Хили (тоже ш. композитором)
в 1908 г.
ХЙСКОТ (Heathcote) Годфри
(1870—1952) — крупнейший англий-
ский ш. композитор. Составлял за-
дачи разного жанра, вместе с Б.
Лоусом (см.), -и Ч. Планком (см.)
сыграл видную роль в формирова-
нии английской школы в ш. к.
Сборник его задач издан А. Уайтом
(см.) в 1918 г. в «Рождественской
серии».
В предисловии к сборнику А. Уайт
писал, что яетырехходовые задачи
X. являются «величайшей серией,
когда-либо созданной одними ру-
ками».
11*
163
«ХИТРЫЙ СОЛДАТ» — задача не-
известного автора, часто печатаю-
щаяся в ш. изданиях мира (диагр.
270). В позиции «X. с.» пешка g2 да-
ет мат в 8 ходов таким образом:
1. Kd7+ Kpg7 2. <Df8+Kpg6 3. Ла4
Kpg5 4. Kd5 Kpg6 5. Ke7+ Kpg5 6.
Kph2 h3 7. <Dg7+ Kph4 8. g3X.
Одно время указанная позиция име-
ла название: «Как при царях сквозь
строй гоняли» и имела задание дать
мат пешкой g2 в 14 ходов. Реше-
ние* 1. Kd7+ Kpg7 2. Jlf8! Kpg6
3. Кеб! fe 4. <Df7+ Kpg5 5. Ke5!
fe 6. Ce4! fe 7. Ce3! fe (одна стена
пешек передвинута). 8. Фе7+ Kpg6
9. Kph2 h3 10. g3 h4 11. g4 h5
12. g5 h6 13. <Df6+ Kph7 14. g6X —
условие выполнено (ходы 14. <3>f7X
и 14. ЛЬ8Х не нарушают замысла
автора). Задача с таким располо-
жением пешек искусственна, не
может возникнуть из начального
расположения фигур в ш. партии.
ХЛУБНА ФРИДРИХ (р. 1946) —
австрийский ш. композитор, между-
народный мастер по ш. к.
ход — основной элемент ш. борь-
бы. X. считается: а) передвиже-
ние фигуры (пешки) с одного поля
на другое, свободное от фигуры;
б) взятие фигуры противника; в)
превращение пешки; г) рокировка.
Во время хода ни одна из фигур, за
исключением коня, не может пе-
ресекать поле, занятое другой фи-
гурой.
ХОДЫ-ПОПЫТКИ — ходы белых,
не ведущие к выполнению задания.
Напр., ложные следы на первом
ходу, попытки на матующем ходу и
т. п.
Хб Л Л ЕД ЕЙ (Holladay) Эдгар (р.
1925) — американский ш. компози-
тор, международный мастер по ш. к.
В 1978 г. издал кн. «Hassberg
Ingenuity».
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА
(школа Палькоски) — направление
в заданном творчестве, возникшее
как ответвление чешской школы;
не отрицая требований правильных
матовых положений, считала обя-
зательной в задаче идею, воплощен-
ную в ходах белых или черных
фигур (диагр. 271).
Решение: 1. <М4 е1Ф 2. КЬ4+
Кр:с1 3. Ка2Х, 1. ...е1К
2. Ф : g4+ Kf3 3. Ф : f3X, 1. ...ПФ
2. КГ2++ Кр : cl 3. ФеЗХ,
1. ...ПК 2. Kf4+ Кр : cl 3. К * е2Х.
Таек с превращением двух черных
пешек при правильных матах.
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТРЕБОВА-
НИЯ — требования к эстетической
форме композиции, определяются
принципами единства формы и со-
держания, гармонического соответ-
ствия идейного замысла и средств,
используемых для' его воплощения.
К ним относятся: выразительность
замысла (см.), экономичность фор-
мы (см.), красота решения (см.).
Эти требования не столь обязатель-
ны, как формальные требования
(см.), их нарушение лишь влияет
на оценку композиции. X. т.
164
могут меняться в ходе историческо-
го развития ш. к.
Х$Г (Hoeg) Ниле (1876—1951) —
датский ш. композитор, известен
как составитель задач на ретро-
градный анализ.
Ц
ЦЕМЕНТИРУЮЩЕЕ ПОЛЕ см.
Точка совпадения.
ЦЕНТР см. Шахматная доска.
центральная комиссия по
ШАХМАТНОЙ композиции —
общественный орган при ш. феде-
рации СССР, руководящий работой
по ш. к. Организована в 1930 г.
вместо распущенного Всесоюзного
объединения любителей ш. задач
и этюдов. Проводит личные и ко-
мандные первенства СССР, турниры
и матчи ш. композиторов, всесо-
юзные И/международные конкурсы,
осуществляет классификацию ш.
композиторов и судей по ш. к.;
организует международные встречи;
разрабатывает правила соревнова-
ний; участвует в работе Постоянной
комиссии ФИДЕ по ш. к. Комиссию
возглавляли: в 1930—1938 гг.—
Е. М. Россельс, в 1939—1941 —
Л. Н. Гугель, в 1945—1950 — А.
П. Гуляев, в 1951 —1965—А. П. Ка-
занцев, в 1965 —1973 — Б. А. Саха-
ров, с 1973 по апрель 1980 г.—
И. Д. Ляпунов. С апреля 1980 г.—
председатель Ц. комиссии —
В. И. Чепижный.
Комиссии по ш. к. имеются при рес-
публиканских и некоторых област-
ных и городских ш. федерациях
(РСФСР, УССР, БССР, Грузинская
ССР, Латвийская ССР, Молдав-
ская ССР, Армянская ССР, Азер-
байджанская ССР, Казахская ССР,
Узбекская ССР, Москва, Ленин-
град, Киев, Свердловская обл. и
Др.).
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ШАХМАТНЫЙ
КЛУБ СССР — центр ш. жизни
страны. Открыт 18 августа 1956 г.
Проводит международные и всесо-
юзные соревнования, классифика-
ционные турниры и матчи, осуще-
ствляет классификацию всех шах-
матистов и судей СССР, оказывает
помощь ш. клубам и федерациям
республик и городов, рассылает
методические материалы, организу-
ет выезды на места гроссмейстеров
и мастеров. При клубе имеется биб-
лиотека, насчитывающая несколько
тысяч томов ш. литературы. Клуб
выпускает «Бюллетень Централь-
ного ш. клуба СССР», издает ш.
кодекс СССР и ряд методических
пособий. Работой клуба руководит
выборное правление.
ЦЁПЛЕР (Zepler) Эрих (1898—1980)
— немецкий ш. композитор, меж-
дународный мастер и международ-
ный арбитр по ш. к., с 1935 г.
жил в Англии, составлял задачи и
этюды. Совместно с А. Кремер из-
дал две книги: в 1951 г.,сборник
своих задач, в 1957 г. под названи-
ем «Искусство композиции в XX в.»,
где дал разработку основам логи-
ческой школы. В 1923 г. обратил
внимание на разновидность темы
сдвоения — с заменой критического
хода антикритическим. За этой
идеей утвердилось название«сдвое-
ние Цеплера — Тертона» (диагр.
272).
272. Р. Кофман
«Швальбе», 1935 г.
Нельзя 1. ФсЗ? JIg3! Решение —
1. Лс5 и затем 2. ФсЗ!
«ЦЙВИС БОНОНИЕ* (в пер. с
лат.— гражданин Болоньи) — ру-
копись неизвестного автора XIII в.,
составленная в Ломбардии и являю-
щаяся сборником 288 ш. задач -с
решениями и некоторыми комен-
тариями, в том числе почти всех
(за исключением трех) из «Бонус
социус» (см.).
165
ЦЙКЛ — определенный круг —
за весь период решения повторяют-
ся основные ходы защит, матующих
ходов, угроз и опровержений.
ЦЙКЛ ЗАЩЙТНО-МАТУЮЩИХ
ФИГУР — фигуры защиты и матую-
щих ходов совершают в процессе
решения полный круг (диагр. 273).
Решение: 1. Лсб угр. 2. Л : d6X,
1. ...cb (играет пешка) 2. Се4Х (иг-
рает слон), 1. ...Се7 (играет слон)
2. ЛГ5х (играет ладья), 1. ...Л§6
(играет ладья) 2. е4Х (играет пеш-
ка) — цикл замкнулся.
ЦЙКЛ ХОДА БЕЛЫХ — опре-
деленный круг, где повторяются
ходы белых в вариантах. В литера-
туре Ц. х. б. иногда называют
циклическим чередованием вторых
й третьих ходов (см. В. Тура).
ЦИКЛИЧЕСКАЯ ЖЕРТВА —
жертва белых фигур в вариантах
четырехходовой задачи по опреде-
ленному циклу (диагр. 274).
Решение: 1. Лаб! со 2. Cd4+ (А)
С : d4 3. Л : еб+ (Б) Л : еб
4. ФГ4Х (В), 1. ...СеЗ 2. Л : еб+
(Б) Л : еб 3. ФГ4+ (В) С : f4
4.Cd4X (А), 1. ...ЛГ2 2. Ф(4+ (В)
Л : f4 3. Cd44- (А) С : d4 4. Л : ебХ
(Б). ,
ЦИКЛИЧЕСКАЯ идея — ш. идея
в задаче с фазами решения, смысл
которой раскрывается с учетом про-
хождения определенного цикла. См.
Фаза, Цикл.
ЦИКЛИЧЕСКАЯ ПЕРЕМЁНА МА-
ТОВ см. Л. Лачный.
ЦИКЛИЧЕСКОЕ ЧЕРЕДОВАНИЕ
ВТОРЫХ И ТРЕТЬИХ ХОДОВ —
период времени, в течение которого
повторяются ходы вариантов, про-
ходя полный круг при решении за-
дачи, т. е. каждый последующий
ход начинается тем ходом, каким
заканчивается предыдущий (диагр.
275).
Решение: 1. Ссб угр. 2. Фс4+ (А)
Кр : с4 3. f5X (Б); 1. ...К : d6
2. f5+ (Б) Кр : е5 3. СсЗХ (В),
1. ...d2 2. СсЗ+ (В) Кр : с 3 3. Ф : с5Х
(Г), 1. ...с4 2. Фс5 (Г) Кр : с5
3. КебХ (А), 1. ...ЛГ5 2. Кеб+
(Д) Кре4 3. Фс4Х (А). Цикл
АВ - БВ - ВГ - ГД — ДА -
замкнулся.
ЦИКЛИЧНОСТЬ — повторяемость
ходов решения в определенном по-
рядке по циклу, напр., АБ — БВ —•
- ВА или АБВ - ВВГ - ВГА.
166
ЦИЛИНДРИЧЕСКИЕ ШАХМА-
ТЫ — разновидность «сказочных»
ш. Обычная плоская ш. доска с
помощью геометрических преобра-
зований делается цилиндрической.
Вертикальная цилиндрическая дос-
ка получается приклеиванием вер-
тикали а к h, а горизонтальная —
приклеиванием первой горизонта-
ли к восьмой. Составление компози-
ций на цилиндрических досках в
СССР не получило широкого рас-
пространения.
ЦИРУЛИК Степан Павлович (р.
1927) — советский ш. композитор,
в XI личном первенстве СССР вы-
полнил норматив мастера спорта
СССР. Агроном, с. Озеряны, Грод-
ненская обл., БССР, составляет
задачи с 1952 г.
ЦЙРЦЕ (Circe) — правило в «ска-
зочных» ш.: при нормальной игре,
нормальными ш. фйгурами с выпол-
нением условия — если белые бьют
черную фигуру, то сразу же после
боя должны поставить эту фигуру
на первоначальное исходное поло-
жение. Например, если ладья побита
на белом поле, то эта ладья ставит-
ся на поле а8. Это правило отно-
сится и для черных — если они
бьют белую фигуру, то обязаны
поставить ее на первоначальное мес-
то. Фигура не восстанавливается,
если ее поле занято своей или чужой
фигурой.
ЦИФРОВАЯ НОТАЦИЯ — единая
международная нотация, применяе-
мая в соревнованиях по переписке,
может использоваться и в ш. к.
Предложена И. Савенковым и опу-
бликована в 1877 г. в журн. «Шах-
матный вестник». Каждое поле ш.
доски, начиная с поля al, обознача-
ется двузначным числом. Первая
цифра обозначает вертикаль, вто-
рая — горизонталь (диагр. '276).
Ход записывается четырехзначным
числом, в котором первые две цифры
обозначают поле, с которого идет
фигура, а две последние — поле,
на которое она переставляется. Опу-
скаются названия фигур, знаки взя-
тия, шаха и мата. Рокировка обо-
значается ходом короля. Если пеш-
ка превращается в фигуру, в скоб-
ках дополнительно указывается
276. Диаграмма
18 38 Й8; У////Л 58 78
и <27 41 и? Ж/л 67 р 87
16 36 56 76 ж
s 25 45 В УМ/ 65 мм. 85
14 ы z/z/zZ 34 54 В 74
и 23 йм z/zzzZ 43 Ж '///А 63 ум// 83
12 /М/6 32 ?421 52 6/ //////. 72 1
И 21 41 О ж 61 8Ц
поле, на котором в начальном поло
жении стоит эта фигура, напри-
мер, ход 10. с7—с8Ф обозначается
10. 3738 (41).
ЦУГЦВАНГ (в пер. с нем. принуж-
дение к ходу) — позиция, где у од-
ной из сторон или у обеих (взаим-
ный ц.) нет полезных ходов и любой
ход, ведет к ослаблению позиции.
При Ц. отсутствуют шах и угроза.
Идея Ц. широко используется в ка-
честве темы многих задач и этюдов.
Ч
ЧАСТИЧНОЕ РАЗВИТИЕ ЭТЮ-
ДА — термин, предложенный Г.
Каспаряном (см.), означающий не-
которое улучшение этюда с техни-
ческой стороны: улучшение всту-
пительной игры, экономия сил в
финальной позиции и т. д.
ЧАСТИЧНЫЙ ПРЕДШЕСТВЕН-
НИК — композиция, совпадающая
по замыслу и схеме со вновь опуб-
ликованной, но отличающаяся от
нее по оформлению. При незначи-
тельном улучшении старой конст-
рукции (уменьшение числа фигур,
устранение дефектов и т. д.) новая
композиция публикуется под фами-
лией старого автора («А»), ниже
которой указывается: переработка
Б. (Б.— фамилия нового автора).
Эти переработки не имеют права
участвовать .в соревновании. При
существенном улучшении старой
композиции новая публикуется под
фамилией Б., ниже которой ука-
зывается: по А. Эти переработки
могут принимать участие в сорев-
нованиях, причем автор обязан
167
указывать источник заимствования.
См. Предшественник.
ЧАТУРАНГА (чатурраджа) — пер-
вичная форма ш., возникшая, по
мнению ряда историков, в V в.
в Индии. Название происходит от
инд. «чатур» (четыре) + ан га (часть
отряда) и имело (согласно «Шахмат-
ному словарю», 1964) двойной
смысл: в игре участвовало четыре че-
ловека; «армия» каждого из играю-
щих состояла из четырех родов
войск — слонов, коней, боевых
колесниц, пехоты. Движение фигур
определялось броском игральной
кости. Цель игры заключалась в
уничтожении фигур противника. Из
четверной игры с костью чатуранга
превратилась в шатрандж (шат-
ранг) — см.
ЧЕМПИОНАТ (первенство) — фор-
ма соревнования по ш. к., турнир
на звание сильнейшего ш. компози-
тора. Участники присылают свои
лучшие произведения, опублико-
ванные за обусловленный период.
В СССР проводят Ч. всесоюзные,
республиканские и местные (об-
ластные, городские и т. д.).
ЧЕПЙЖНЫЙ Виктор Иванович (р.
1934) — советский ш. композитор,
гроссмейстер СССР по ш. к. с
1980 г., международный арбитр по
ш. к. Литератор, по образованию
инженер-физик (Москва). Состав-
ляет двухходовые и трехходовые за-
дачи с 1956 г. Неоднократный фи-
налист личных первенств СССР по
ш. к., был трижды чемпионом СССР
по разделу двухходовых задач. В
1960 г. на Олимпийском конкурсе
по этому разделу ^завоевал золотую
и серебряную медали. Автор кн.
«Шахматная композиция 1977—
1982» (1983 г.). Заведует ш. редак-
цией издательства «Физкультура и
спорт». С 1980 г.— председатель
Центральной комиссии по ш. к.
СССР., с 1982 г.— вице-президент
Постоянной комиссии ФИДЕ по ш. к.
ЧЕРЕДОВАНИЕ БАТАРЕЙ — иг-
ра: замена роли действия батареи
(с прямой батареи на косвенную
батарею, или наоборот) в угрозе и
варианте многофазной задачи.
ЧЕРЕДОВАНИЕ ЗАЩЙТ — игра:
изменение порядка защиты при од-
них и тех же матующих ходах,
которая происходит в ложном следе
(начальном положении) и в реше-
нии.
ЧЕРЕДОВАНИЕ МАТОВ — игра;
изменение порядка матующих хо-
дов при одних и тех же ходах защи-
ты в ложном следе (начальном по-
ложении) и в решении (диагр. 277).
Тема предложена в 1928 г. итальян-
ским ш. композитором А. Мари
(Mari) (1892—1953).
277. А. Мари
«Эишкье», 1928 г.
В начальном положении: 1. ...Cf4
2. Kf : еЗХ, 1. ...Cf6 2. К : е7Х.
Решение: 1. Ке5 угр. 2. Фе4Х,
1. ...Cf4 2. К:е7Х, 1. ...С16
2. КгеЗХ.
Данную позицию нашли (незави-
симо друг от друга) и полностью
повторили: в 1934 г. — А. Ботакки
(Италия), в 1944 г.— Э. Педерсен
(Дания), в 1948 г.— Л. Лошинский
(СССР).
ЧЕРЕДОВАНИЕ ПОЛЕЙ ЗАЩЙТ
И МАТОВ — игра: смена (замена)
полей защиты на поля матую-
щих ходов, а полей матующих ходов
на поля защиты в ложном следе
(начальном положении) и в реше-
нии. Может происходить при изме-
нении и без изменения тактическо-
го содержания (темы) вариантов.
Пример: А. Зигалов. «Шахматы»,
1981 г. Белые: Kph8, Фс11, Cd5, Cg3,
Kg8, п. d4, h2, (7); черные: Kpg5,
п. сЗ, d6, d7, h3 (5); Мат в 2 хода.
В начальном положении: 1. ...Kpf5
(Kpg6) 2. ФИ5 (Ф§4)Х. Решение:
1. Фс2 Kph5 (Kpg4) 2. ФГ5 ^g6)X.
168
ЧЕРЕДОВАНИЕ ТАКТИЧЕСКИХ
МОМЕНТОВ — игра: смена (взаим-
ное перемещение — переход) такти-
ческого момента одного варианта
другим вариантом при одних и тех же
защитных ходах и матов в ложном
следе (начальном положении) и в
решении.
ЧЕРИАНИ (Ceriani) Луиджи (1894
—1969) — выдающийся итальян-
ский ш. композитор, признанный
мастер ретроанализа; открыл в нем
ряд тем и издал о нем кн. «32 персо-
нажа и 1 автор».
ЧЕРНАЯ КОРРЕКЦИЯ — тема в
задаче, которая синтезирует во
взаимосвязанный комплекс четыре
элемента: 1) угрозу; 2) защищающий
от нее безразличный ход черной фи-
гуры; 3) новый мат, появляющийся
в результате вызванного этим без-
различным ходом ослабления и на-
зывающийся повторной угрозой;
4) точный ход (коррекция безразлич-
ного хода) той же черной фигуры,
парирующий помимо первоначаль-
ной повторную угрозу и приводя-
щий к новому используемому бе-
лыми ослаблению. Термин предло-
жили ш. композиторы Англии.
ЧЁРНО-БЕЛЫЙ СИНТЕЗ — одна
из разновидностей синтеза идей:
идея (тема) в композиции осущест-
вляется движениями черных и бе-
лых фигур, создающих сложность
содержания произведения (диагр.
278).
Решение: 1. Cg4 угр. 2. СГ5 Л : f5
3. Kfd3X, 2. ...С : (5 3. Лд5Х —
перекрытие Новотного, 1. ...Kh3
2. Cf3 Ле4 3. Kd3X, 2. ...Се4 3.
КебХ — перекрытие Гримшоу.
1. ...Л^е5 2. Ке6+ Л : еб 3. Лd5X,
1....Лее5 2.Лб5+Л :d5 3. КебХ —
перекрытие Вюрцбурга — Плахут-
ты. 1. ...Сс2 2. Cd2 и 3. СЬ4Х,
1. ...Кс2 2. Себ и 3. Ка4Х — взаим-
ная .обструкция. 1. ...СЫ (анти-
критический ход) 2. Cd2 Кс2
3. Kfd3X.
ЧЕРНОПОЛЬНЫЙ СЛОН — слон
белых или черных, передвигающий-
ся по диагоналям черного цвета.
ЧЁРНЫЙ БРИСТОЛЬ - название,
бристольской темы (см.), проводи-
мой черными фигурами.
«ЧЁРТОВ МЁРЕДИТ»— шутливое
название задачи, в которой тринад-
цать фигур.
«ЧЁРТОВА МИНИАТЮРА» —
шутливое название задачи с во-
семью фигурами, придуманное А.
Грином (см. А. Гуляев).
«ЧЁТ-НЕЧЁТ» — тема в ретро-
анализе, которая заключается в
определении очередности хода со-
поставлением четности числа ходов,
сделанных каждой стороной от на-
чального положения. При одина-
ковой четности обе стороны сделали
одинаковое число ходов, и очередь
хода за белыми; при разной чет-
ности белые сделали на ход боль-
ше, и ход за черными.
ЧЕТЫРЕХХОДОВАЯ ЗАДАЧА —
позиция, в которой мат дается ров-
но в четыре хода. Начинают белые.
Состоит из четырех ходов белых
и трех ходов черных. В СССР Ч. з.
относят к многоходовым задачам.
ЧЕХОВЕР Виталий Александрович
(1908—1965) — международный мас-
тер по ш., международный мастер
по ш. к. и международный арбитр
по ш. к. Музыкант, жил в Ленин-
граде, составлял этюды с 1936 г.
Автор ряда статей и книг по ш.
теории и композиции. Финалист
ряда первенств СССР по ш. к.
ЧЕШСКАЯ ШКОЛА — одна из
старейших школ в ш. задаче. В ос-
нове Ч. ш. лежит проведение в за-
даче не менее трех правильных ма-
тов (см.), создают их равноценш е
варианты в матовых картинах. Мо-
тивами могут быть тонкие тихие
ходы, жертвы фигур, эхо- и
169
хамел еонные маты, многократные
связывания черных фигур и т. д.
Возникла .в 1857 г., когда впервые
выступил со своими композициями
А. Кениг (см.) и стал пропаганди-
ровал? в задаче красоту правиль-
ных матов. В Ч. ш. имеются раз-
личные течения, стили.
В ее развитие значительный вклад
внесли чешские ш. композиторы.
Период с 1857 по 1871 г.— период
становления — называется эрой Ке-
нига. Период активного выступле-
ния чешского композитора А. До-
бруского (см.), когда он своим твор-
чеством определил принципы Ч. ш.
(с 1871 по 1882 г.), называется
эрой Добруского. Первым теорети-
ком, четко сформулировавшим
принципы Ч. ш., был крупнейший
чешский ш. композитор И. Поспи-
шил (см.). В предисловии к сбор-
нику задач чешских авторов «Чеш-
ская шахматная задача» (1887)
И. Поспишил писал: «Чешская шко-
ла требует строгого выполнения
принципов эстетики, чистоты матов,
экономии материала и его «равнове-
сия», красоты начальной позиции
и решения, свежести, естественнос-
ти и непринужденности построения.
Это не значит, что чешская школа
отказывается от глубокой идеи или
трудности решения, но если необ-
ходимо, то эти требования должны
быть подчинены основному требо-
ванию: красоте». Период 1882—
1895 гг. в Ч. ш. известен как эра
Поспишила. Современники этот
период называют классическим. Он
продолжался и в XX в. Значитель-
ный вклад в него внесли чешские
ш. композиторы К- Тракслер и
Ф. Матоушек.
В начале XX в. в Ч. ш. наступает
четвертый период. Он связан с
творческой деятельностью выдаю-
щегося чешского ш. композитора
М. Хавеля (см.). Этот период из-
вестен как эра Хавеля. В своих вы-
сказываниях Хавель подчеркивал,
а В'Своих композициях показывал,
что он не отменял ни одного ио по-
ложений Поспишила, а лишь стре-
мился проводить их еще полнее и
последовательнее. М. Хавель ука-
зывал, что истинную сущность Ч. ш.
составляет, прежде всего, ее красо-
та (1922).
Он обратил внимание на принцип
экономии, считал его стержнем
всей сущности Ч. ш., поэтому со-
ставлял задачи без белых пешек,
а если их использовал, то пешки
принимали активное участие в со-
здании чистых и экономичных матов.
В творчестве Хавеля и его последо-
вателей любимыми мотивами ста-
новятся точное повторение мато-
вых картин в двух и более вариан-
тах (эхо- и хамелеонные маты) и
многократное связывание черных
фигур.
Из современных ш. композиторов
активным пропагандистом Ч. ш.
является чешский ш. композитор
В. Пахман (см.).
В 20-х годах нашего столетия в Ч.
ш. возникло направление во главе
с Э. Палькоской (см.), известное как
«художественная школа» (см.).
В настоящее время в трехходовой
задаче Ч. ш. переживает кризис,
ее перспектива — область четырех-
ходовых и многоходовых ш. за-
дач.
ЧИГОРИН Михаил Иванович
(1850—1908) — великий русский
шахматист, один из основных пре-
тендентов на мировое первенство в
конце XIX в., основоположник оте-
чественной ш. школы, крупнейший
теоретик и организатор ш. Движе-
ния в России. Задач и этюдов не
составлял, но многое сделал для
развития в России ш. к., содейство-
вал ее распространению. Как ре-
дактор «Шахматного листка» (1876—
1881) поместил в журнале очерки
М. К- Гоняева «Теория шахмат-
ных задач» (1877—1878), явившие-
ся первым в России руководством
по композиции задачи. В 1877 г.
дал объявление q конкурсе состав-
ления ш. задач (остался неокон-
ченным). Совместно с И. Бергером
(см.) и Я. Добруским (см.) судил
первый международный конкурс
двухходовых задач «Шахматного
журнала» (1892). Много лет редак-
тировал ш. отделы журн. «Нивы» и
«Нового времени», где особенно яр-
ко выразились его взгляды на ш. к.,
когда он излагал их в критических
170
замечаниях. При нем начали пе-
чатать свои первые произведения
Л. И. Куббель (см.) и А. А. Троиц-
кий (см.), ставшие потом большими
художниками ш. к.
ЧИСЛОВАЯ НОТАЦИЯ см. Цифро-
вая нотация.
ЧИСТОТА цели ХОДА (экономия
цели хода) — одно из художествен-
ных требований, введенное логиче-
ской школой (см.); каждый ход в
позиции должен иметь одну-единст-
венную цель, не затемненную по-
сторонними моментами, т. е. каж-
дый ход черных должен создавать
одно-единственное ослабление в их
позиции, а матующий ход белых ис-
пользует только это ослабление.
На Ч. ц. х. впервые обратили внима-
ние в начале XX в. И. Котц и
К. Кокелькорн в работе «Шахмат-
ная задача» (1903).
ЧИСТЫЙ МАТ (пат} — мат (пат),
при котором каждое поле вокруг
черного короля недоступно для не-
го только по одной какой-либо при-
чине: оно или блокировано (занято
черной фигурой), или отнято ка-
кой-то одной белой фигурой. Чис-
тота мата (пата) не нарушается, ес-
ли фигура, блокирующая поле у
короля, находится в связке, и это
существенно для создания мата (па-
та).
Ш
«ШАГ ЗА ШАГОМ И ТОЛЬКО ПО
Очереди» — тема в этюде, от-
крытая Н. Д. Григорьевым (см.) в
1930 г. Ее суть — две пешки белых
попеременно делают ходы в зависи-
мости от ответа черных (диагр. 279).
Решение: 1. f4 КрЬ4 2. h4 d5 3. 15!
Креб 4. h5! d4 5. 16! Kpd6 6. h6 d3
7. f7 Kpe7 8. h7 d2 9. 18Ф+ Kp : f8
10. И8Ф4-, .и выигр.
ШАГЙРД см. Индийская задача.
ШАТРАНДЖ (шатранг) — вторая
после чатуранги (см.) ступень раз-
вития ш.: игра для двух человек,
выигрыш в которой (вследствие от-
каза от метания кости) зависел уже
не от случайной удачи, а от умения
и мастерства. Правила Ш. еще су-
щественно отличались от современ-
ных. Напр., ферзь мог ходить толь-
279. Н. Д. Григорьев
*64», 1930 г.» Z—II приз
(испр. А. Шерон, «Журнала
де Женев», 1955 г.)
3 + 4; выигр.
ко на одно поле наискось, через од-
но поле, пешка с начальной пози-
ции не имела права на двойной ход.
Поэтому игра развивалась очень
медленно. Существенным нововве-
дением по сравнению с чатурангой
являлась цель игры — дать мат
королю противника, но так как в
партиях по этим правилам он до-
стигался редко, то выигрышем счи-
тались также пат и уничтожение
сил противника. В Ш. играла не
только знать Востока, но и широ-
кие народные массы. С эпохой Ш.
связано возникновение компози-
ции. Появляются первые задачи,
в то время имевшие название ман-
суб (см.).
Возникнув у народов Средней Азии
и Ирана, Ш. затем становится по-
пулярным у завоевателей-арабов, а
те, в VIII—IX вв., проникнув в Ис-
панию, познакомили с ним Европу,
где он впоследствии подвергся ре-
форме и трансформировался в сов-
ременные шахматы (XIV—XV вв.).
ШАХ (в пер. с персидского — царь)
— означает: 1) наименование коро-
ля в иранском и арабском шатранд-
же (шатранге) — см.; 2) момент в
позиции, когда король оказывается
под ударом фигуры (или пешки)
противника.
Способы защиты: а) взять фигуру,
которая объявила Ш.; б) уйти ко-
ролем из-под удара неприятельской
фигуры на одно из соседних полей,
не находящихся под ударом; в) пе-
171
рекрыть (закрыть) линию дей-
ствия атакующей фигуры. Если Ш.
дак/г конь или пешка, то защитить-
ся можно только первыми двумя
способами.
При заилите всеми способами воз-
можен в ответ открытый Ш. королю
противника, при третьем способе
также и перекрывающая фигура
может сама объявить Ш. королю
партнера.
ШАХ - НЕ ШАХ — тема в задаче:
шах в одной фазе становится тихой
защитой в другой фазе (диагр. 280).
См. Не шах — шах.
280. Ф. Саласар
I турнир ФИДЕ, 1972 —
1975 гг., 2-я доска, II место
Ложный след: 1. Себ? угр. 2. КрсЗХ,
1. ...С : с4+ 2. Кр : с4Х,
1. ...КЬ4+ 2. Ф : Ь4Х, но ...
1. ...Kf3l
Решение: 1. КреЗ угр. 2. Себх,
1. ...С : с4 2. С : с4Х, 1. ...КЬ4
2. Сс5Х.
ШАХМАТНАЯ ДОСКА — принад-
лежность для игры в ш. и для со-
ставления шахматных композиций:
квадрат из 64 светлых и черных
клеток — квадратов (полей). Квад-
рат ш. д., ограниченный полями d4,
е4, d5, е5 называют центром, другое
название —малый центр. Квадрат,
ограниченный полями сЗ, сб, 16 и
13, называют большим (расширен-
ным) центром. Ш. д. имеет: диаго-
наль — ряд полей одного цвета,
расположенных по косой линии.
Поля линии al— h8 или а8—hl
составляют главную диагональ.
Горизонталь — восьмиклеточный
ряд полей, идущий от одного края
к другому под прямым углом к
вертикали (например, а2—h2 — вто-
рая горизонталь). Вертикаль —
восьмиклеточный ряд полей, иду-
щий от одного края к другому под
прямым углом к горизонтали (на-
пример, Ь1—Ь8 —вторая верти-
каль)?
ШАХМАТНАЯ ЗАДАЧА см. Задача.
ШАХМАТНАЯ КОМПОЗИЦИЯ —
означает: 1) вид творчества, истори-
чески сложившийся из практиче-
ской ш. игры, имеющий целью вы-
ражение ш. идей в художественной
форме. С течением времени III. к.,
развиваясь и совершенствуясь, ста-
новится самостоятельным разделом
ш. искусства, отличающимся по
своей цели от практической партии.
Многолетний опыт деятельности ш.
композиторов различных школ и
направлений способствовал форми-
рованию основных теоретических
принципов построения задач и этю-
дов, определению художественного
взгляда на этот вид творческой
деятельности. Теоретический ба-
гаж Ш. к. очень велик, и для ее
понимания необходимо знание ее
основных идей и принципов. Подъ-
ем популярности Ш. к. во многих
странах мира, рост числа ш. ком-
позиторов, огромное число реша-
телей — все это свидетельствует о
жизненности ш. к., о ее ценности
как интересного и разумного заня-
тия. 2) Ш. задача или этюд, т. е.
«такое искусственное созданное рас-
положение фигур на доске, которое
удовлетворяет ряду формальных и
художественных требований, сос-
тавляющих форму композиция.
В решении композиции разверты-
вается определенная шахматная
комбинация, составляющая ее со-
держание» (Р. М. Кофман).
ШАХМАТНАЯ КОМПОЗИЦИЯ В
СССР — составная часть советского
ш. движения. С 1926 г. развивалась
в рамках «Всесоюзного объединения
любителей ш. задач и этюдов», с
1930 г.— Центральной комиссии по
ш. к. в составе Ш. федерации СССР.
Значительную роль в развитии ш.
к. в стране играет пресса: ш. от-
делы периодической печати и осо-
172
бенно ш. издания — журналы и
пр. В СССР издавались: с 1921 г.
«Листок ш. кружка Петрогубком-
муны», в 1922 г. трансформировав-
шийся в журн. «Шахматный листок»,
а 6 1931 г.— в «Шахматы в СССР»
— один из лучших ш. журн. мира.
В 1922—1929 гг. издавался журн.
«Шахматы», выходили журн. «64 —
шахматы и шашки в рабочем клу-
бе» (1924—1930), «64 — шахматы
в рабочем клубе» (1931 — 1932) и
«64 — шахматы и шашки в массы»
(1933—1935). С 1959 г. в Риге из-
дается журн. «Шахматы» («Шахе»),
с 1960 г.— на латышском и рус-
ском языках. Сейчас в Грузии и
Армении выходят ш. журн. на на-
циональных языках. В 1935—
1941 гг. в СССР издавалась газ.
«64», возобновилась в 1968 г. в ви-
де еженедельника под тем же на-
званием; с 1980 г.— журн. «64 —
шахматное обозрение». В 1936—
1939 гг. в Киеве издавалась массо-
вая газета украинской ш. организа-
ции «Шах1ст» («Шахматист») —
вышел 81 номер. С 1957 г. выходит
ежемесячный бюллетень Централь-
ного ш. клуба СССР. В разное вре-
мя издавались бюллетени «Шахмат-
ная Москва», «Шахматисты России».
В каждом ш. издании имеется отдел
задач и этюдов, в котором печатают-
ся произведения ш. композиторов
СССР, теоретические статьи по ш. к.,
проводятся конкурсы составления
и решения и т. п.
В конце 20-х и в начале 30-х годов
советские ш. композиторы откры-
вают ряд новых тем (белые комби-
нации, комбинация в попытках, те-
ма Сомова, тема Исаева, защита
Барулина, повторная угроза и др.),
завоевывая значительный автори-
тет в мире. Значительный вклад в
ш. к. внесли советские ш. компози-
торы в 30—70-е годы — открыли но-
вые темы в группе перемены игры
(темы Рухлиса, Загоруйко, Доб-
ровскиса, Владимирова, Руденко,
одесская и львовская темы), а так-
же темы с использованием синтеза
двух тем (уральская, тагильская,
киевская и др.). Совершенствуются
трехходовый и многоходовый жан-
ры композиции.
Особое развитие получает в СССР
этюдная композиция, опираясь на
традиции русских классиков этого
жанра — А. Троицкого, братьев
Платовых, Л. Куббеля и др. Глу-
бина и яркость замыслов, тесная
связь с идеями практической игры,
естественность позиций, острая
борьба сторон — таковы черты, вы-
двинувшие советский ш. этюд на
передовые позиции.
В настоящее время среди ш. компо-
зиторов СССР — всемирно извест-
ные гроссмейстеры, десятки масте-
ров спорта и многотысячный от-
ряд разрядников, В стране прово-
дятся новые формы соревнований —
командные матчи (с 1930 г.), реор-
ганизованные (с 1957 г.) в команд-
ные первенства СССР, личные пер-
венства СССР (с 1947 г.). Сборная
команда страны успешно выступа-
ет в международных соревнованиях.
Она стала победителем первого и
второго турниров ФИДЕ по компо-
зиции (соответст енно 1972—1975
гг. и 1980—1984 гг.).
ШАХМАТНАЯ НОТАЦИЯ — сис-
тема условных обозначений полей
на доске, фигур, а также располо-
жения и перемещения фигур. В
СССР принята алгебраическая Ш. н.
Фигуры обозначаются русскими
буквами: король — Кр. ферзь —
Ф, ладья — Л, слон — С, конь —
К, пешка — п. На доске восемь
вертикалей, начиная с крайней ле-
вой со стороны белых, обозначают-
ся строчными латинскими буква-
ми а, Ь, с, d, е, f, g, h, а восемь
горизонталей, начиная с ближай-
шей к белым,— арабскими цифра-
ми от 1 до 8. Каждое поле доски
обозначается сочетанием соответ-
ствующих буквы и цифры. Для
записи хода задачи или этюда пол-
ной нотацией указываются: поряд-
ковый номер (отделяемый от само-
го хода для белых точкой, для чер-
ных — тремя точками; при ходе
белых и ответе черных номер ука-
зывается только для белых); фигура,
делающая ход (кроме хода пешкой;
обозначение п. опускают); поле, с
которого она пошла, и после тире
(или знака взятия) — поле, кото-
рое она занимает (напр., I. е2—е4,
173
1. ...е7—е5 2. КЫ—сЗ). В случае
превращения пешки дополнитель-
но обозначает новую фигуру (напр.,
7. е7—с8Ф). При сокращенной но-
тации указывают только поле, на
которое фигура пошла, а поле, с
которого она пошла, не записыва-
ют. При записи- позиции задачи
(этюда) после перечня фигур каж-
дой из сторон в скобках указывают
их число, а также задание: для за-
дачи — мат в п ходов, для этюда —
выигрыш или ничья. Кроме алге-
браической применяют описатель-
ную, цифровую (см.) и другие виды
нотаций.
ШАХМАТНАЯ СВЯЗЬ — термин,
учитывающий расположение и вза-
имодействия ш. фигур на ш. дос-
ке, которые своими ходами создают
определенные ситуации. Г Ш. с.
различают: а) силовые — действие
силы фигур в позиции, б) простран-
ственные — распространение и вли-
яние фигур обеих сторон на поля
(линии) ш. доски, в) временные —
взаимоотношения фигур обеих сто-
рон в процессе решения. ...«В про-
цессе борьбы между сторонами воз-
никают определенные связи ... Меж-
ду враждующими лагерями протя-
гиваются неведомые силовые линии
угроз и нападений... Эти силовые
линии, мы называем их единичными
связями, возникают между фигу-
рами, между фигурами и пешками,
пешками и отдельными полями»
(Ю. Авербах. «Теория тактики», см.
«Шахматы в СССР» 1981/1982 гг.).
В каждой задаче (этюде) имеется
Ш. с.
ШАХМАТНОЕ ПЯТИБОРЬЕ — вид
соревнований по ш. к., рассчитан-
ный на привлечение широкого кру-
га любителей. Состоит из пяти ту-
ров, по результатам каждого из
них участнику начисляются очки.
Итоговые места распределяются по
сумме очков, набранных во всех
пяти турах.
ШАХМАТНЫЕ ЗНАКИ см. Запись
задачи.
ШАХМАТНЫЕ СИЛЫ — фигуры
и пешки белых и черных, по 16 еди-
ниц с каждой стороны.
ШАХМАТНЫЕ ФИГУРЫ — озна-
чает: 1) название фигур, которыми
играют в ш. партии каждой сторо,
ны — король, ферзь, две ладьи
два слона, два коня; 2) вообще ш.
силы — фигуры и пешки с обеих
сторон.
ШАХМАТНЫЙ КОМПОЗИТОР —
составитель Ш. задач и этюдов.
«ШАХМАТНЫЙ ОРГАН» см. «Иг-
ра на органе».
ШАХМАТНЫЙ ОТДЕЛ — рубри-
ка в периодическом издании. Счита-
ется, что впервые постоянный Ш. о.
был создан в газ. «Liverpool Merku-
гу» 9. VII. 1813 г.
В России первый Ш. о. появился в
еженедельнике «Иллюстрация»
(1845), где публиковались партии,
задачи, сообщения о ш. жизни,
преимущественно зарубежной. Сей-
час во многих газетах и некоторых
журналах СССР есть Ш. о.— они
регулярно публикуют, в частности,
произведения 'мастеров и начинаю-
щих ш. композиторов, проводят
конкурсы решения, в которых уча-
ствуют тысячи любителей ш. к.
«ШАХМАТЫ» — игра на квадрат-
ной доске, состоящей из 64 светлых
и черных клеток, между двумя парт-
нерами (сторонами), располагающи-
ми 16 белыми и 16 черными фигу-
рами, посредством поочередных хо-
дов по установленным правилам с
целью дать мат противнику. Ш.
возникли не позднее V в. Их роди-
ной считают Индию, где они разви-
вались в форме чатуранги (см.). За-
тем правила усовершенствовались,
и в форме шатранджа (см.), развив-
шейся в Средней Азии и Иране, иг-
ра распространилась в странах Во-
стока, а с VIII—IX ст. в Западной
Европе и на Руси.
На заре Возрождения в Западной
Европе начали постепенно склады-
ваться основные современные пра-
вила ш. игры: сформировались они
в XIV—XV вв.
Русское слово Ш. произошло от со-
четания двух слов — персидского
«шах» (государь) и арабского^«мат»
(умер). Таким образом, это назва-
ние отражает основную цель игры —
дать мат королю.
«ШАХМАТЫ» («Шахе») — двух-
недельный журнал, орган щ. феде-
рации Латвийской ССР, начал вы-
174
ходить с июня 1959 г. на латышском
языке, с января 1960 г. организова-
но параллельное русскому издание,
где печатаются дебютная теория,
практические партии, информация о
соревнованиях, есть раздел и ш. к.,
где печатаются задачи и этюды,
статьи, проводятся конкурсы со-
ставления задач и этюдов.
«ШАХМАТЫ В СССР» — центр,
орган ш. федерации СССР, начал
выходить с 20 апреля 1921 г. В на-
стоящеевремя это крупнейший жур-
нал, который по,объему превосхо-
дит все зарубежные ш. периодиче-
ские издания. Наряду с пропаган-
дой ш. искусства и организацией ш.
движения, публикует статьи по те-
ории ш., организационным и твор-
ческим вопросам, отчеты о ш. со-
ревнованиях, много внимания уде-
ляет развитию ш. к. в СССР — печа-
таются статьи, обзорные информа-
ции, задачи и этюды, проводятся
конкурсы составления и решения
задач и этюдов.
ШАШЕЧНАЯ ТЁМА — тема в этю-
де: в процессе решения возникает
такая расстановка черных фигур,
что белые могут их ликвидировать
одной фигурой с помощью вилок
(диагр. 281).
281. Л. Куббель
«Листок ига хм. кружка
Петрогубкоммуны», 1921 г.
54-6; выигр.
Решение: 1. Фе4+ КрЬ8 2. ЛЬ6+
С : Ь6 3. Краб Лд7 4. Фа8+ Кр : а8
5. К : Ь6+ КрЬ8 б. К : d7+ Крс7
7. К : f8 — и выигр.
ШАШМАТЫ — игра, пытающая-
ся соединить правила шахмат и
шашек: происходит ш. фигурами,
но только на черных полях (как в
шашках). Конь заменен фигурой
«сказочных» ш.— верблюдом (де-
лает скачок через поле и встает на
поле своего цвета, например, al —
аЗ). В СССР эта игра не имеет рас-
пространения.
«ШВАЛЬБЕ» см. Объединение не-
мецких ш. композиторов.
ШВЕДОВСКИЙ (Szwedowski) Лео-
польд (р. 1932) — польский ш. ком-
позитор, международный мастер по
ш. к. Составляет задачи с начала
50-х годов.
ШВЕДСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ
ШАХМАТНЫХ КОМПОЗИТОРОВ
— объединение, возникшее в 1937 г.
Проявляет активность в последние
годы — проводит конкурсы, участ-
вует в международных соревнова-
ниях; в матче дружбы (1962—1964)
команда Швеции заняла 3-е место,
в первом турнире ФИДЕ по ш. к.
(1972—1975) — 5-е место, во вто-
ром (1980—1984) — 11-е место.
Международный авторитет имеют
ш. композиторы Швеции В. Линд-
грен и И. Кноппель.
швейцарская тёма — тема в
трехходовой задаче, открытая швей-
царским ш. композитором Э. Брун-
нером в 1934 г. Ее суть: в пробной
(иллюзорной) игре белые могут ма-
товать с поля, которое защищается
черными; первым ходом белые за-
ставляют черных снять защиту на
другое поле, и тогда проходит проб-
ная игра (диагр. 282).
282 А. Триллинг
28-й тем. конкурс «Швальбе»,
1936 г., 1 приз
175
Пробная игра: 1. Ка4? угр.
2. КсЗХ, опр. 1. ...Ка2! 1. ...Kdl?
2. КсЗХ , опр. 1. ...Ка2!
Решение: 1. Kh3! угр. 2. Ф: Г4Х,
1. ...Л2 : h3 2. Kdl ЛЬ2 3. КсЗХ,
1. ...Л5 : ЬЗ 2. Ка4 ЛЬ5
3. КсЗХ.
ШЕДЁЙ Сергей Александрович (р.
1940) — советский ш. композитор,
международный мастер. Инженер,
Харьков. Составляет двухходовые
задачи с 1956 г., автор ряда статей
по задачной тематике.
ШЕЛЬ (Scheel) Иоганн (1889—1958)
— знаменитый норвежский ш. ком-
позитор. Начал работать в 1909 г.,
и вскоре стал признанным масте-
ром ортодоксальной чешской шко-
лы. Сборник его 200 композиций
вышел в 1924 г. Ш. называют «се-
верным чехом» или «скандинавским
чехом».
ШЕРОН (Sheron) Андре (1895—
1980) — французский шахматист,
ш. композитор и теоретик. В 1927 г.
был чемпионом Франции по прак-
тической игре. В 1959 г. ему при-
своено звание международного мас-
тера по ш. к. Опубликовал несколь-
ко сот этюдов и несколько задач.
Автор исследования о логических
идеях — «Об инициативе в стратеги-
ческих шахматных задачах» (1930),
кн. «Французские стратегические
миниатюры» (1936) и капитально-
го труда по эндшпилю (1952—
1958).
«64 - ШАХМАТНОЕ ОБОЗРЕ-
НИЕ» — двухнедельный журнал
Комитета по физической культуре
и спорту при Совете Министров
СССР, начал выходить с начала
1980 г. (до этого был как бюллетень
под названием «64» и считался при-
ложением газеты «Советский спорт»).
Журнал «64 — ш. о.» является од-
ним из крупнейших ш. журналов,
который ведет пропаганду ш. ис-
кусства и занимается организаци-
ей ш. движения в СССР. В журна-
ле печатаются дебютная теория,
анализы, практические партии, есть
большой раздел ш. к., где печатают-
ся задачи и этюды ш. композиторов
СССР и других стран, статьи по
ш. композиции, даются информации
о работе по ш. к. в республиках,
краях, областях, районах, селах,
проводятся конкурсы составления
и решения задач и этюдов.
ШЙНКМАН (Shinkman) Вильям
(1847—1933) — крупнейший аме-
риканский ш. композитор (уроже-
нец Чехии, с юных лет жил в США),
составивший около 3000 компози-
ций различных жанров. Его произ-
ведения несложны, но с ярким за-
мыслом, красивым вступлением,
подчеркивающим скрытность реше-
ния, с отточенной внешней формой.
«Гармония и элегантность» — так
характеризуют его произведения.
В 1928 г. в «Рождественской серии»
(см.) издан сборник 600 его произ-
ведений под названием «Золотой
корабль».
Пример: В. Шинкман, «Сент-Джонс
Глоб», 1980, I приз. Белые: Kpgl,
Фg6, Cg7 (3); черные: Кра 2, КП,
п. ЬЗ (3), Мат в 3 хода. Решение:
I^d6b2. ФЬ4 ЫФ 3. Фа4Х,
1. ...Коо 2. Фd2+ КраЗ 3. Фа5Х,
1. ...КеЗ 2. Фе5 КрЫ 3. ФЬ2Х.
ШИРОТА ЗАМЫСЛА см. Вырази-
тельность замысла.
ШЙФ Владимир Иосифович (1897—
1970) — советский ш. композитор,
мастер спорта СССР, международ-
ный арбитр по ш. к. Литературный
работник. Жил в Москве. Состав-
лял трехходовые и многоходовые
задачи с 1913 г., автор ряда статей
по задачной композиции, в течение
многих лет был членом Централь-
ной комиссии по ш. к. (с 1927), на
2-ом конкурсе ФИДЕ получил зо-
лотую медаль по разделу трехходо-
вых задач.
ШЙФМАН Израиль Абрамович
(1903—1930) —румынский ш. ком-
позитор (до 1918 г. жил в Одессе).
С 1927 г. составил около 150 двух-
ходовых задач, отличающихся све-
жестью и остротой идеи. В 1964 г.
в Швейцарии издан сборник его
композиций. Автор темы в двуххо-
довой задаче, которая называется
защита Ш. (дагр. 283). Ее суть:
черные связывают свои фигуры,
рассчитывая на последующее их
развязывание (см. Развязывание).
Решение: 1. Cgl угр. 2. f4X,
1. ...Ф : е4 2. Ф : Г6Х, 1. ...К : е4
2. Фа1Х, 1. ...de 2. f3X.
176
ШКОЛА ПАЛЬКОСКИ см. Худо-
жественная школа.
ШКОЛЫ В ЗАДАЧ ной компо-
зиции — творческие направле-
ния, формированию которых спо-
собствовали: а) высокий уровень ш.
культуры в стране; б) наличие ак-
тивной группы ш. композиторов,
достаточно талантливых и теорети-
чески мыслящих; в) наличие пери-
одической печати, где была бы воз-
можность опубликовать теоретиче-
ские статьи и произведения; г) осо-
бая целеустремленность в разви-
тии определенного направления. В
процессе развития композиции за-
дачи создались школы: чешская
(см.); стратегическая (см.); логи-
ческая (см.); советская (см.) и др.
ШНЕЙДЕР (Schneider) Вильмрр (р.
1933) — ш. композитор Венгрии,
международный мастер по ш. к.,
составляет задачи различного на-
правления (таски).
ШНЕЙДЕР (Schneider) Михаэл (р.
1905) — ш. композитор ФРГ, меж-
дународный мастер по ш. к. Состав-
ляет задачи логического направле-
ния.
ШНЕЙДЕР (Schneider) Стефан
(1908—1980) — австрийский ш.
композитор, международный мастер
по ш. к. Составляет композиции раз-
ного жанра, является теоретиком
логической школы. В 1948 г. издал
кн. «Zweckokonomie — Schach Ex-
press», в которой сформулировал
принцип чистоты цели, связав его
с общим законом экономии.
ШПЁКМАН (Speckman) Вернер
(1913) — ш. композитор ФРГ, меж-
дународный мастер и международ-
ный арбитр по ш. к., редактор
журн. «Швальбе», составляет зада-
чи и этюды с 30-х годов, приверже-
нец логической школы, автор не-
скольких книг по заданной компо-
зиции.
ШУМОВ Илья Степанович (1818—
1881) — выдающийся русский ш.
композитор и мастер практической
игры, теоретик. В 1853 г. был од-
ним из организаторов Петербург-
ского ш. клуба. В 1869 г. основал
ш. отдел в журн. «Всемирная иллю-
страция» и вел его до конца жизни.
В 1867 г. издал кн. «Собрание ска-
хографических и других ш. задач,
в том числе полный шахматный
букварь, маты политические, юмо-
ристические и фантастические». Ав-
тор многих скахографических за-
дач и задач на прямые маты.
ШУТОЧНАЯ ЗАДАЧА — задача,
в которой выполнение задания тре-
бует, кроме соблюдения обычных
ш. правил, перестановок фигур, по-
ворота доски и т. п.
Э
ЭЙ ВАЗОВ А Зулейха Эйлаг кизы
(р. 1950) — советский ш. компози-
тор, кандидат в мастера спорта
СССР, канд. технических наук. На-
учный сотруд 1ик Азербайджанского
института не[)ти и химии, Баку.
Составляет задачи с 1975 г., автор
«Дамской темы» (см.).
ЭЙ BE (Euwe) Махгиеэлис (Макс)
(1901 — 1981) — выдающийся гол-
ландский шахматист, пятый чем-
пион мира (1935—1937), междуна-
родный гроссмейстер и междуна-
родный арбитр с момента учрежде;
ния звания. В 1970—1978 гг. был
президентом ФИДЕ.
Издал много трудов, посвящен-
ных всем стадиям ш. партии.
Опубликовал также ряд задач и
этюдов (диагр. 284).
Решение: 1. Kpgl — поля соответ-
ствия 1. ...Kpg7 2. Kpfl Kpf7
3.Kpel Kpe7 4. Kpf2 Kpf6 5. Kpe2
Креб (если 5. Kpg6, то 6. Kpd2!)
6. f4, и выигр.
177
284. М. Эйве
«Тийдшрифт», 1924 t.
ЭКОНОМИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА—
технический прием работы этю-
диста: известную идею другого ав-
тора представляют с меньшим мате-
риалом.
ЭКОНОМИЧНОСТЬ ИГРЫ — част-
ный принцип общего требования
экономичности формы. Заключается
в следующем: а) в задаче число хо-
дов решения должно соответство-
вать замыслу композиции. Если для
полного представления идеи доста-
точно, например, трех ходов, то
будет неоправданным проведение
замысла в четырехходовой форме;
б) в этюде все фигуры должны мак-
симально выявлять свои возмож-
ности (что, в частности, выража-
ется в их подвижности, в динамич-
ности игры). Желательно, чтобы
для создания вступительной игры
быЛ использован тот же материал,
который реализует основную игру,
раскрывает главную идею этюда.
Экономичность игры не нарушает-
ся, если решение искусственно уд-
линяется и через несколько ходов
возвращается к авторскому,
экономичность построения
— частный принцип общего требова-
ния экономичности формы. В на-
чальной позиции каждая фигура и
пешка должна выполнять опреде-
ленную функцию по обеспечению
решаемости задачи или единствен-
ности решения.
ЭКОНОМИЧНОСТЬ ФИНАЛА —
частный принцип общего требова-
ния экономичности формы: в фи-
нальной позиции должны участво-
вать по возможности все оставшиеся
на доске фигуры.
Частным проявлением этого прин-
ципа является правильный мат
(пат) —см., причем если в его соз-
дании не участвуют король и пешки
противника, экономичность не
нарушается.
ЭКОНОМИЧНОСТЬ ФОРМЫ — од-
но из основных художественных
требований к задаче (этюду): вы-
полнить авторский замысел мини-
мальными средствами. Частные
принципы Э. ф.— экономичность
построения (см.), экономичность
игры (см.) и экономичность фина-
ла (см.), экономия времени (с.),
экономия средств (см.).
ЭКОНОМИЧНЫЙ МАТ (пат) —
мат (пат), в создании которого
участвуют все белые фигуры, нахо-
дящиеся в позиции (за исключе-
нием белого короля и белых пе-
шек).
ЭКОНОМИЯ ВРЕМЕНИ — част-
ный принцип общего требования
экономичности формы: замысел дол-
жен выражаться в наименее воз-
можном числе ходсв.
ЭКОНОМИЯ МАТЕРИАЛА см. Эко-
номичность формы.
ЭКОНОМИЯ СРЕДСТВ — частный
принцип общего требования эконо-
мичности формы: находящиеся на
доске фигуры должны быть актив-
ными, играть в полную силу воз-
можностей. В частности, «в задаче
не должны ставиться сильнейшие
фигуры (белые и черные) там, где
идея одинаково может быть пред-
ставлена при помощи фигур слабей-
ших» (А. Галицкий).
ЭКОНОМИЯ ЦЕЛИ ХОДА см. Чис-
тота цели хода.
ЭКСЦЁЛЬСИОР (в пер. с. лат. все
выше) см. Л. Лабурдоне.
ЭЛЕМЕНТ ТАКТИКИ — комплекс
элементов ш. борьбы, используемых
в конкретной обстановке в данный
момент. К Э. т. относят все такти-
ческие идеи, особенности ходов раз-
личных фигур, создание цугцванга,
передача хода противнику и т. д.
В ш. к. отдельные Э. т. определяют
исход выполнения задания. Э. т.
всегда являются составной частью
стратегии.
178
ЙЛЛЕРМАН (Ellerman) Арнольдо
(1893—1969)— выдающийся арген-
тинский ш. композитор, междуна-
родный мастер и международный
арбитр по ш. к. с момента учрежде-
ния звания. С 1910 г. составил око-
ло 3000 композиций, главным обра-
зом в двухходовом жанре. До 1928 г.
работал над идеями ортодоксальной
стратегической школы. Во втором
периоде (1931 — 1935) разрабатывал
механизмы задачи, в третьем (пос-
ле войны) — предложения совет-
ских ш, композиторов. В 1913 г.
издан первый сборник его задач, в
1946 г.— сборник, содержащий
1001 его задачу; в 1956 г. опубли-
кована брошюра с 93 задачами Э.,
отмеченными первыми призами за
1916—1956 гг. Долгое время рабо-
тал директором журн. «Эль ахед-
рес Аргентине».
ЗЛЛЕРМАНОВСКОЕ РАЗВЯЗЫ-
ВАНИЕ см. Прямое развязывание.
$ЛЬБА — тема логической школы,
в которой синтезированы две род-
ственные темы — гамбургская (см.)
и дрезденская (см.). Название по-
лучила от реки Эльбы, протекаю-
щей через Дрезден и Гамбург (ди-
агр. 285).
285. Л. Лошинский
«Швальбе», 1971 г.,
I — I1 приз
124-7; ЗХ
Темат. попытки: 1. Cdl? угр. 2.
СЬЗХ, опр. 1. ...Л : d3! 1. Л25?
угр. 2. Лd7X» опр. 1. ...edl Реше-
ние: КрЬ5 угр. 2. de+ Л :е4
3. Сс4Х, 1. ...ed 2. Cdl Л : еб
3^Td7X — гамбургская тема, 2. ...
d2 3. К : Ь4Х —дрезденская тема,
1. ...Л : d3 '2. Л§5 еЗ 3. СГЗХ —
гамбургская тема, 2. ' ...Л : d4
3. Cf4X — дрезденская тема.
ЭНДШПИЛЬ — заключительная
стадия ш. партии.
ЭПИГРАФ (в ш. к.) — короткий
текст (цитата, пословица, изрече-
ние и т. п.), помещаемый автором
впереди композиции или литератур-
ного ш. труда и придающий своеоб-
разное освещение основной идее
произведения.
ЭПИЗОД (в ш. к.) ~ вариант,
фрагмент задачи (этюда), облада-
ющий известной самостоятельно-
стью и законченностью.
ЭПОЛЁТНЫЙ МАТ — положение,
когда король заматован, находясь
на краю доски, причем два поля
отступления отнимают у него с обе-
их сторон свои фигуры (часто ла-
дьи), которые можно при известной
доле воображения принять за «эпо-
леты». Пример: белые — Kpdl, Od6
(2); черные — Kpd8, Лс8, Ле8 (3.)
$РА ДОБРУСКОГО см. Чешская
школа.
ЙРА КЁНИГА см. Чешская школа.
ЙРА ПОСПИ ШИ Л А см. Чешская
школа.
^РА ХА ВЕЛ Я см. Чешская школа.
ЭРЛЁН (Herlin) Теодор (1817—
t889) — французский ш. компози-
тор, лидер переходного периода
(см.), публиковал '<свои произведе-
ния под псевдонимом Аноним из
Лилля. Известность получил бла-
годаря задаче, в которой проведе-
на идея, названная обходным манев-
ром Э.— белая дальнобойная фигу-
ра совершает маневр с переходом за
критическое поле, но не по самой
критической линии, а по параллель-
ной, с обходом критического поля
(диагр. 286).
Решение: 1. Крс7 Краб 2. Cf6 Краб
3. Cd8 Краб 4. КрЬ7Х.
Задача была опубликована под
псевдонимом Аноним из Лилля.'
В 1860 г. Э. предложил идею само-
уничтожения — освобождение- ли-
нии (или поля) путем жертвы фи-
гуры, после чего на следующем
ходу белые становятся позади взяв-
шей фигуры, а когда уходит эта
фигура, возможен мат.
179
286. Т. Эрлен
«Паламед», 1845 г.
ЭРЛИН (Erlin) Конрад (1858-
1946),— псевдоним австрийского ш.
композитора К. Эрлингера. Сначала
составлял трехходовые задачи вен-
ского стиля, а затем в основном ло-
гической школы.
ЭСТЁТ (в ш. к.) — сторонник изящ-
ного построения и решения задачи
(этюда). Из ш. композиторов ярко
выраженным Э. считают М. Хавеля
(см.).
эстетика в шахматной ком-
позиции — совокупность эмоци-
ональных впечатлений от компози-
ции в целом, от ходов, вариантов,
идей. Прекрасное в ш. к.— пол-
нейшее соблюдение художествен-
ных требований (см.). Уродливым
считают их нарушение. Например,
скученность фигур, плотным коль-
цом окружающих черного короля,
придает задаче мрачный, тягостный
вид. Впечатление громоздкости со-
здают фигуры, составляющие с чер-
ным королем длинные общие це-
почки. Считается неэстётичным, ес-
ли белые фигуры слабо используют-
ся для выражения замысла и т. п.
«... Эстетический момент в шахматах
всегда связан с действием. Эстети-
ческая оценка является лишь тог-
да, когда фигуры что-то делают,
когда зритель видит деятельность.
Заключается ли эта деятельность в
вынуждении хода, или в защите от
него, или в какой-нибудь другой
форме, или просто представляет от-
чаянную борьбу против подавляю-
щего превосходства, она всегда слу-
жит необходимым условием для по-
явления чувства, сопровождающего
эстетическую оценку. Эта деятель-
ность, наблюдаемая зрителем, за-
жигает в нем интерес и приковыва-
ет его внимание к определенному
явлению...» (Эм. Ласкер).
«Зто БЫЛО НЕДАВНО, ЭТО БЫ-
ЛО ДАВНО» — название этюда
А. Казанцева (см.), в котором идея
«бессмертной задачи» (см.) оформ-
лена согласно современным худо-
жественным требованиям: жертвы
белых фигур не сопровождаются
«избиением» черных, все черные фи-
гуры становятся на место в процес-
се решения, а в заключительной
позиции нет ни одного статиста (не-
нужной белой или черной фигу-
ры) (диагр. 287).
287. А. Казанцев
«Проблем», 1967 г.
84-7; выигр.
Решение: 1. е7 КаЗ+ 2. Kpb6 Kc4-f-
3. Крс5 Фа4 4. Л : Ь4! Фа7+
5. Кр : с4 Ф : е7 и следуют жертвы:
6. Kg6+! fg 7. Cf6+! Ф : f6
8. Kpd5+ Kpg5 9. h4+ Kpf5 10.
g4+hg 11. Л14+ C : f412. e4X.
ЭТЮД (в ш. к.) — искусственная
позиция, напоминающая положе-
ние из практической партии, с оп-
ределенным заданием выигрыша или
ничьей (обычно за белых). Решение
Э. предтТолагает наилучшую игру
обоих противников и должно быть
единственным, иллюстрирующим
оригинальную идею с участием в
игре всех пешек и фигур (прямым
или косвенным). Количество хо-
дов при решении Э. не устанавли-
вается. В Э. должны быть соблюде-
ны основные принципы ш. к. Э.
180
возник как самостоятельная форма
ш. к. из мансуб (см.) и при изуче-
нии окончаний партий. На пути
развития Э. претерпевал изменения
в связи с изменением требований к
форме и расширением круга тема-
тики. По содержанию Э. делятся на
две группы; а) аналитические и б)
художественные. В аналитических
Э. на первый план выступают эле-
менты анализа, в основе художест-
венных — идея произведения, ком-
бинация. История современного Э.
начинается с середины XIX в. Сна-
чала преобладали Э. аналитические
с форсированным решением. С фор-
мированием художественных требо-
ваний, разработкой новых техниче-
ских приемов ведущими в Э. стано-
вятся принципы экономичности по-
строения и игры. Художественный
Э. стал преобладающим. Основопо-
ложником художественного Э. яв-
ляемся А. А. Троицкий (см.), пер-
вые выступления которого относят-
ся к 1895 г. В своих Э. он демон-
стрировал во всей красоте и разно-
образии обоюдоострую, полную эмо-
ционального содержания борьбу с
неожиданными эффектными жертва-
ми, маневрами при наличии ложных
следов, в красивом художествен-
ном оформлении, т. е. в чистой и
экономичной форме. Его заслуга и
в том, что он еще более укрепил
связи Э. с практической игрой. Сов-
местно с А. А. Троицким в станов-
лении художественного Э. боль-
шую роль'сыграли Г. Ринк (Фран-
ция) — см., В. и М. Платовы и.
Л. Куббель (СССР) — см. Совре-
менный Э. широко развит также во
Франции, Румынии, Чехословакии,
Швеции, Финляндии, Австрии, Ар-
гентине, Голландии и др., но глав-
ным творческим центром этюдной
композиции остается СССР, где от-
крываются и воплощаются новые,
оригинальные идеи, непрерывно со-
вершенствуется техническое мас-
терство.
ЭТЮД В ЭТЮДЕ — органическое
объединение двух родственных форм
в этюде. В одном из вариантов этю-
да игра белых выделяется в само-
стоятельный процесс, опровергае-
мый в финале единственным путем,
в основном решении проводится
другая идея.
Происходит слияние двух форм в
этюде.
ЭТЮДЙСТ — составитель ш. этю-
дов.
ЭТЮДНЫЙ ЖАНР см. Жанр.
ЭТЮДНЫЙ КЛАССИЦИЗМ — на-
правление в ш. этюде, при котором
идея предопределяется материалом,
т. е. содержание в этюде заключает-
ся в борьбе определенных сил.
Из советских этюдистов к класси-
кам можно отнести В. и М. Пла-
товых.
ЭТЮДНЫЙ РЕАЛЙЗМ — направле-
ние в ш. этюде, при котором идея оп-
ределяет выбор материала и оформ-
лена в соответствующем виде. Со-
ветские ш. композиторы работают
в основном в этом направлении.
ЭТЮДНЫЙ РОМАНТИЗМ — на-
правление в ш. этюде, прикотором
оригинальная идея полностью гла-
венствует над формой. В таких этю-
дах основное — новая идея, форма
же часто не соответствует тем или
иным художественным требованиям.
ЭТЮДО-ЗАДАЧА — позиция, в ко-
торой мат в определенное количест-
во ходов является единственным пу-
тем к победе. Выбор задания зави-
сит от автора.
ЭТЮДО-ТАСК — ш. этюд, в кото-
ром идея проведена в максималь-
ном количестве вариантов, иногда
с отходом от требований реальности
начальной позиции.
ЭФФЕКТ СТАВРЙНИДИСА см.
Львовская тема.
Зхо — форма ш. к., при которой
в процессе решения возникают
две и более тождественные пози-
ции.
3X0- ВАРИАНТЫ — ш. варианты,
сходные по внешнему рисунку дви-
жения фигур.
ЙХО-МАТЫ (паты)— матовые (па-
товые) финалы, сходные, по внеш-
нему рисунку и проходящие на по-
лях одного цвета.
Зхо-хамелеонные МАТЫ —
задачи (этюды), в вариантах кото-
рых черные получают одинаковые
по конструкции маты на полях раз-
ного цвета.
181
ЭХО-ХЛМЕЛЕОННЫЕ [ПАТЫ —
повторяющиеся паты, проходящие
на полях разного цвета.
Ю
ЮВЕЛИРНЫЙ СПЛАВ — полу-
шутливый термин: самая высокая
оценка ш. задачи (этюда), в кото-
рой оригинальная идея воплощена
в изящную форму.
ЮМ (Hume) Джордж (1862—1936)
— крупнейший английский ш. ком-
позитор, один из руководителей но-
воамериканской школы (см. Стра-
тегическая школа). В течение дол-
гого времени оказывал помощь
А. Уайту (см.) в составлении и из-
дании «Рождественской серии»
(см.).
После отхода А. Уайта от активной
деятельности являлся хранителем
его грандиозной коллекции задач
(свыше 257 тыс.), которая после
смерти Ю. оказалась рассеянной
по многим частным коллекциям.
Сборник задач Ю. вышел в 1925 г.
в «Рождественской серии». В за-
дачной композиции есть- тема, но-
сящая его имя (с 1920 г.). Суть те-
мы* сочетание полного полусвязы-
вания с развязыванием двух белых
фигур (диагр. 288).
288. Д. Юм
Дм. ш. конгресс, 1921 г.
Решение: 1. Kh4 угр. 2. gfX,
1. ...КсеЗ 2. Ф : f6X 1. ...Kde3
2. Ф : f6x.
ЮСТИРОВКА — выверка правиль-
ности ш. задачи (этюда).
ЯВАНСКАЯ ТЕМА — тема в зада-
че, открытая в конце 20-х годов ш.
композитором о-ва Ява. Ее суть:
в идейных вариантах черные унич-
тожают действие белой фигуры по-
средством ее выключения, тогда
белые на матующем ходу имеют
две возможности мата, однако од-
на из них .опровергается выключе-
нием белой фигуры от поля, с кото-
рого черные перед этим выключили
другую белую фигуру (диагр. 289).
Решение: 1. JIh4 угр. 2. ЛЬ4Х,
1. ...Се4 2. Kd4X (ноне 2. Кс5Х?),
1. ...Ке7 2. Кс5Х (но не'2, Kd4X?).
ЯКЙМЧИК Витольд Витольдович
(1911 — 1977) — советский ш. ком-
позитор, мастер спорта СССР. Жил
в Усть-Каменогорске (Казахская
ССР). Составлял этюды с 1927 г.
ЯНИШ Карл Андреевич (1813—
1872) — известный русский шахма-
тист, ш. композитор, теор’етик, ли-
тератор, общественный деятель.
Жил в Петербурге. Написал ряд
трудов по ш.: работу «Открытия о
шахматном коне» (1837), посвящен-
ную анализу позиций, при которых
король и конь выигрывают против
короля с пешками, «Новый анализ
шахматной игры» (1842—1843),
трехтомный «Трактат о приложе-
нии математического анализа к шах-
матной игре» (1862—1863). Являлся
организатором, а затем ученым сек-
ретарем основанного в 1853 г. «Пе-
тербургского общества любителей
182
шахматной игры» и затем автором
двух уставов ш. игры (1854 и 1857).
Был первым редактором ш. отдела
в газ. «Санкт-Петербургские ведо-
мости». Составил много этюдов и
многоходовых киперганей (см.). В
ст. «О шахматных задачах, заим-
ствуемых из действительной игры»
(1862), утверждал, что задачи и этю-
ды, близкие к практике или взятые
из нее, «гораздо поучительнее тех,
которые наводняют ш. журналы и
большей частью истекают из ис-
кусственного и несбыточного рас-
положения шашек (т. е. фигур)»
(диагр. 290).
Решение’ 1. Kpg3 f5 2. Kpf2 h5
3. Kpf 1 f4 4. Kpf2 h4 5. Kpf 1 h3
6.Ke5 Kph2 7. Kpf2 Kphl 8. Kg4 f3
9.Kpfl f2 10. К : f2+ Kph2 11. Ke4
Kphl 12. Kpf2 Kph2 13. Kd2 Kphl
14. КП h2 15. Kg3X.
290. К. Яниш
1837 e.
ЯРОСЛАВЦЕВ Аркадий Иванович
(p. 1924) — советский ш. компози-
тор, мастер спорта СССР, препода-
ватель, Курск. Составляет задачи
с 1945 г. Автор темы «двойное ос-
лабление» (см.).
Николай Павлович Зелепукин
СЛОВАРЬ ШАХМАТНОЙ
КОМПОЗИЦИИ
Издание второе,
переработанное и дополненное
Специальные редакторы
Е. М. Лазарев, А. Л. Дзекцер
Редактор издательства
В. Ф. Авраменко
Оформление художника
Е. И. Петрушка
Художественный редактор
Л. И. Тынная
Технический редактор
Л. А. Запольская
Корректоры
А. Г. Рудик
Н. И. Золотарева
Информ, бланк № 2982
Сдано в набор 03.07.84. Подп. к печ.
04.01.85. БФ 04002. Формат 84X108732.
Бумага тип. № 3. Гарн. лит. Печ. выс.
Усл. печ. л. 9,66. Усл. кр.-отт. 9,87. Уч.-,
изд. л. 13,93. Тираж 50 000 экз. Зак.
600. Цена 1 р. 10 к.
Издательство «Здоров’я», 252054,
г. Киев-54, ул. Чкалова, 65.
Отпечатано с матриц ГПРПО <Поли-
графкнига» на Белоцерковской книж-
ной фабрике, 256400, г. Белая Цер-
ковь, ул. Карла Маркса, 4.
Зелепукин Н. П.
3-48 Словарь шахматной композиции.— 2-е изд.,
перераб. и доп.— К.: Здоров’я, 1985.— 184 с.,
ил., 1,35 л. ил.
В словаре в сжатой форме объясняются понятия и термины
по. различным вопросам шахматной композиции — истории, тео-
рии, организации соревнований, печати, составления, решения
и т. д. Приводятся краткие сведения о наиболее значительных
шахматных композиторах и крупнейших мастерах-практиках,
оставивших след в шахматной композиции.
4202000000-037
3 М209(04)-85 143,85
75.581я2