Автор: Зелепукин Н.П.  

Теги: шахматы  

Год: 1982

Текст
                    COOW’lb
ШАХМАТНОЙ
КОМПОЗИЦИИ

Н.П. ЗЕЛЕПУКИН <МОВА№ ШАХМАТНОЙ КОМПОЗИЦИИ КИЕВ «ЗДОРОВ'Я» 1982
ББК 75.581Я2 7 А9.1.(03) 3-48 УДК 794.1 Зелепукин Н. П. Словарь шахматной композиции.— Киев Здоров’я, 1982. —208 с. В словаре в сжатой форме объясняются понятия и термины по раз- личным вопросам шахматной композиции — истории, теории, организации соревнований, печати, составления, решения и т. д., а также приво- дятся краткие сведения о наиболее значительных шахматных компози- торах и крупнейших мастерах-практиках оставивших след в шахмат- ной композиции. Для многочисленных любителей шахмат и, в частности, шахмат- ной «поэзии» — композиции. Диагр. 315. Рецензент международный гроссмейстер, международный арбитр по шахматной композиции в. Ф. руденко 4202000000—183 3----------------158.81 Л\209(04)—82 © Издательство «Здоров’я». 1982
ПРЕДИСЛОВИЕ Шахматную композицию об- разно называют поэзией шахмат. И это не случайно. Она отражает их идеи, как искусство отражает реальную действительность. Возникнув из практической иг- ры, шахматная композиция выра- ботала свой комплекс терминов, многие из которых нуждаются в правильном разъяснении. Понимание значения шахмат- ной терминологии нужно не толь- ко для решения задач и этюдов, оно принесет большую пользу и инст- рукторам-методистам, нужно оно и для самих шахматных компо- зиторов, поскольку значитель- ная часть терминов, используемых при оценке произведений в шах- матной композиции, не получила еще четкого однозначного опреде- ления. Предлагаемый вниманию чи- тателей словарь ставит своей целью дать в самой сжатой форме объяс- нение понятий и терминов по раз- личным вопросам шахматной ком- позиции, а также вопросам, кото- рые могут возникнуть при чтении книг и статей по шахматной компо- зиции, во время лекций и т. п. Многие термины иллюстриру- ются примерами. При пользовании словарем нужно иметь в виду следующее: а) все термины расположены в ал- фавитном порядке; б) заглавные названия словарных статей могут состоять из одного, двух и больше- го числа терминов (слов). Такие словосочетания расположены в ес- тественном порядке, например, ав- торское решение, действительная игра, королевская пешка и т. д.; в) в словарных статьях имеются ссылки на специальные источники, более подробно освещающие содер- жание заглавного термина; г) все термины имеют разъяснения, обыч- но короткие; д) применяются сок- ращения: шахматы, шахматный и т. д. — ш., шахматная компози- ция — ш. к. При большом терминологиче- ском разнообразии, свойственном современным знаниям по шахмат- ной композиции, отдельные терми- ны могли быть упущены. Не исклю- чена также спорная или неполная трактовка некоторых терминов. Все отзывы, пожелания и указания чи- тателей по этому поводу будут с благодарностью приняты, изучены и учтены. Пользуясь случаем, автор вы- ражает искреннюю благодарность всем советским и зарубежным шах- матным композиторам и особенно гроссмейстеру СССР, международ- ному гроссмейстеру по шахматной композиции В. Ф. Руденко (Днеп- ропетровск), мастерам спорта СССР, международным мастерам по шахматной композиции А. П. Гу- ляеву (А. П. Грину), А. Г. Кузне- цову, Е. И. Умнову (Москва), мас- теру спорта СССР В. А. Мельни- ченко (г. Балта, Одесская обл.), любителям шахматной композиции Р. Ф. Залокоцкому (Самбор), Н. А. Леонтьевой (Ровно), Д. К. Каноник (Кривой Рог), Р. Г. Кужаеву (Ух- та), В. Н. Федорову (г. Макеевка, Донецкая обл.), Ю. Г. Фокину (Ле- нинград) и Н. В. Чернявскому (Харьков) — за помощь в отборе материалов для «Словаря».
A АБСОЛЮТНАЯ ШКАЛА (в ш.) — шкала средней силы фигур и пе- шек. Ориентировочно считают, что при прочих равных условиях при- мерно эквивалентны: ферзь — двум ладьям.или трем легким фигурам, ладья — легкой фигуре и двум пеш- кам, конь — слону, легкая фигура— трем пешкам. АБСОЛЮТНО ЧИСТЫЙ ПО ЦЕЛИ ХОД — термин логической школы, выдвинутый на заре раз- вития логических идей; означает, что идея хода господствует безраз- дельно и не затемнена никакими посторонними моментами, каждый ход в позиции имеет какую-то од- ну-единственную цель. АБУЛЬФАТХ Ахмад Сиджизи (конец XI — начало XII в.) — таджикский шахматист, автор боль- шого трактата, в котором приведено 287 мансуб (см.) и 10 дебютных позиций среднеазиатских мастеров раннего средневековья. В трактате есть прямое указание на существо- вание более древнего трактата, на- писанного таджикским шахматис- том абу Наимом ал-Хадимом (см.). АБУ-НАЙМ АЛ-ХАДЙМ (ко- нец VIII — начало IX в.; ал-Ха- дим — прозвище, означает слуга, раб) — среднеазиатский шахматист, автор ряда мансуб. АВЕРБАХ Юрий Львович (р. 1922 г.) — гроссмейстер СССР, международный гроссмейстер по практической игре с 1952 г., между- народный арбитр по ш. к. с момента учреждения звания. Гл. редактор журн. «Шахматы в СССР», автор ряда книг, многочисленных ста- тей и теоретических обзоров. Про- вел большую исследовательскую ра- боту в области эндшпиля. Часто 4 выступает в качестве судьи в раз- деле этюдов различных конкурсов составления. АВТОР (в ш. к.) — создатель задачи или этюда. АВТОРСКИЙ ЗАМЫСЕЛ — идея автора, воплощенная в ш. задаче (этюде). АВТОРСКОЕ РЕШЕНИЕ - ре- шение задачи (этюда), представлен- ное автором. АЗЕРБАЙДЖАНСКИЙ НО- ВОТНЫЙ — разновидность темы Новотного. Ее суть: органический синтез финского Новотного (см.) и румынского Новотного (см.). Впер- вые представлена в 1978 г. в компо- зиции азербайджанских авторов. Р. Алиовсадзаде, М. Вагидов ЛЛахматы», 1978 а. Диагр. 1 6+8;2Х Попытки: 1. Се<х>? Угр. 2. Фс4Х или 2. Фе5Х, опр. 1. ...d3! Пра- вильно 1. С : d4 угр. 2. Фс4Х и 2. Фе5Х, 1. ...С : d4 2. с4Х, 1. ... Л: d4 2. Л§5Х . АКТИВИЗАЦИЯ - тема в этюде. В начальной позиции у бе- лых какая-то фигура или пешка не имеет активности в движении, но белые искусной игрой добивают- ся расчистки пути, и фигура (пеш- ка) активизируется. АКТИВИЗАЦИЯ ИДЕЙНОЙ ИГ- РЫ — тактический прием работы при составлении этюдов' известную идею усложняют новыми тактиче- скими моментами. АКТИВНОЕ ПЕРЕКРЫТИЕ — прием, когда в защите черные пе- рекрывают свои дальнобойные фи- гуры. АКТИВНОСТЬ ЧЁРНОГО КО- РОЛЯ — тема в заданной компози- ции. Ее суть — черный король в защите проводит тактически насы- щенную защитительную комбина- цию. В 30-е годы тема активно раз- рабатывалась ш. композиторами Ростова-на-Дону.
АКЦЁНТ — отдельный ш. эле- мент, введенный в задачу (этюд) для усиления, расширения общего со- держания. АЛ-АДЛЙ (ум. около 855 г.) — арабский шахматист, автор ряда мансуб и манускрипта, не дошед- шего до нас. АЛГЕБРАИЧЕСКАЯ ЗАПИСЬ ПОЗИЦИИ — последовательное, сначала для белых, а затем для черных перечисление и записыва- ние всех присутствующих на доске фигур с указанием занимаемых ими полей. АЛГЕБРАИЧЕСКАЯ НОТА- ЦИЯ — система записи позиций и партий (окончаний), при которой поля доски обозначаются по гори- зонтали буквами латинского алфа- вита (от «а» до «h»), по вертикали — арабскими цифрами (от 1 до 8). Предложена в 1616 г. в книге Гус- тавуса Селенуса (псевдоним немец- кого герцога Августа Младшего), разработана сирийским шахматис- том XVIII в. Ф. Стаммой, со- временный вид приняла после уточнений М. Гиршеля, издателя книги Д. Греко (1784). Ныне приня- та в большинстве стран. АЛЕКСАНДР (Alexandre) Аарон (1766—1850) — автор ш. эн- циклопедии, а также сборника более 2000 задач разных авторов (1848), отразившего достижения ш. к. в середине XIX в. («Сборник наи- лучших шахматных задач»). АЛЁХИН Александр Александ- рович (1892—1946) — выдающийся русский шахматист, четвертый чем- пион мира по ш. (с 1927 по 1935 г. и с 1937 по 1946 г.). Любил ш. к. В предисловии к книге Ф. Лазара «Мои задачи и этю- ды» (1929) писал: «...Мне глубоко симпатична сама идея композиции. Я был бы счастлив творить совсем один, без необходимости,— как это случается в партии,— сообразовать свой план с планом противника, чтобы достичь чего-нибудь, пред- ставляющего ценность. Ах, этот противник, этот навязанный вам сотрудник! Всякий раз его пред- ставления о красоте расходятся с вашими, а средства (сила, вооб- ражение, техника) так часто ока- зываются недостаточными для ак- тивного содействия вашим намере- ниям! Сколько разочарований при- носит он истинному художнику в шахматном деле, стремящемуся не к одной лишь победе, но прежде все- го к созданию произведения, имею- щего непреходящую ценность. Ка- кое страдание (неведомое ни в ка- кой другой области искусства или науки) чувствовать, что ваша мысль, ваша фантазия неотвратимо скова- ны, в силу природы вещей, мыслью и фантазией другого, слишком час- то посредственными и всегда глу- боко различными от ваших... Ды- хание истинного искусства, осво- божденного от всего того, что свя- зано с нашей субъективной лич- ностью, с радостной полнотой вы- ражается в- творчестве композито- ра: в его (единолично им созданной) задаче, в его этюде». За весь период ш. деятельности А. составил одну задачу (вслепую); А. Алехин 1914 г. Диагр. 2 6+8; 2>Л
Решение: 1. Ф15 С : f5 2. Ла7 + + Кр : g6 3. Лё7Х, 1. ...С : d4 2. Kpd7 С: f5 3. Kh8X АЛЁШИН Игорь Александре* вич (1922—1947) — советский ш. композитор. Жил в Белогорске Крымской области. Составлял за- дачи и этюды, имел несколько от- личий на конкурсах. Автор крым- ской темы (см.). АЛЙ ШАТРАНДЖИ — выдаю- щийся мастер средневековья, жив- ший в XV в., родом из Самарканда. Автор трактата, в котором ему при- надлежат 19 из 60 мансуб. АЛФЙЛ — название ш. слона периода ирано-арабского шатран- джа (см.). Он ходит через одно поле по диагонали и может при этом пере- скакивать через фигуры, как конь. АЛЬБЙНО — игра белой пешки на все четыре доступных ей поля, г АЛЬ-БИРУНИ (970—1048) - автор кн. «Путешествие по Индии» (1031), где впервые описана пер- вичная форма шахмат — чатуранга (см.). АЛЬБОМ-ПРИЗ — специаль- ное отличие за лучшее произведе- ние года, установленное в 1932 г. Голландским союзом проблемистов. «АЛЬБОМ СОЮЗА» — орган Голландского союза проблемистов, куда заносятся лучшие произведе- ния года, получившие «Альбом- приз» (см.). «АЛЬБОМ ФИДЕ» — сборник лучших задач и этюдов, охватываю- щий творчество ш. композиторов мира за несколько лет. Издается в Югославии под эгидой ФИДЕ, чем и объясняется его название. В на- стоящее время сборники «А. Ф.» охватывают период с 1914 по 1976 г. АЛЬМАНАХ (в ш. к.) — непе- риодический сборник по ш. к. G произведениями разных авторов. «АЛЬПИЙСКИЕ ШАХМАТЫ» — сборник задач, вышедший в «Рождественской серии» (см. Уайт) в 1921 г. Автор — швейцарский ш. композитор М. Геннебергер (1878—1959). АМАЗОНКА (магараджа, де- ва) — фигура «сказочных» ш., объединяющая ходы ладьи, слона, коня, имеет вид ферзя, повернуто- го на 45е против часовой стрелки. Мощная фигура, значительно пре- восходящая по силе ферзя. АМЕРИ КАНО-ИНДИЙСКАЯ ТЁМА — первым ходом дальнобой- ная белая фигура становится в за- саду (позади однотипной черной фигуры). Защищаясь, черная фигу- ра делает ход такой же длины (как у белой фигуры) в противоположном направлении и блокирует поле око- ло черного короля (пример см. Галицкий А. В.). Тема непопуляр- на у современных ш. композиторов. АНАЛИЗ (в ш. к.) — исследо- вание, всесторонний разбор воз- можностей, имеющихся в задаче или этюде. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТЮД - одна из разновидностей этюда, ос- нова которой — элементы анализа. А. э. очень близок к практической партии, и часто такие этюды отно- сят к разделу эндшпиля (см.), в ко- тором выдержан принцип единст- венности решения. АНГЛИЙСКАЯ ШКОЛА - на- правление в заданной композиции, оформившееся в 80-е годы прошло- го столетия. Основателями и тео- ретиками А. ш. были английские ш. композиторы Б. Лоус (см.) и Ч. Планк (см.), которые в сборнике 6
задач английских авторов («Шах- матная задача. Руководство с ил- люстрациями», 1887) изложили принципы школы: задача на цуг- цванг, трудный вступительный ход, разнообразие и многочисленность вариантов при полном отсутствии дуалей во всех вариантах. Английские ш. композиторы имели свой собственный стиль толь- ко в разделе двухходовых задач, однако оказали большое влияние на американских ш. композито- ров, создавших в разделе двуххо- довых задач новоамериканскую (стратегическую — см.) школу. Ан ГЛО-АМЕРИ КАНСКАЯ ШКОЛА — направление в задан- ной композиции, возникло в на- чале XX в. Основным элементом задачи А.-а. ш. считала ходы фи- гур и стремилась к наибольшему числу вариантов без каких-либо дуалей. С открытием новых такти- ческих идей приверженцы школы отошли от прежних позиций и ста- ли по-другому относиться к пони- манию стратегического (тактичес- кого) содержания ходов. АНДЕРСЕН (Anderssen) Адольф (1818—1879) — выдающийся не- мецкий мастер, победитель ряда международных турниров в начале второй половины XIX в. Задолго до своих выступлений в турнирах приобрел известность как ш. ком- позитор. В 1842 г. выпустил в Бреславле сборник 60 своих задач (в 1843 г. в Лондоне сборник переиз- дан, а в 1852 г. в Германии вышел вторым переработанным изданием). А. Андерсен «Ауфхабенъ, 1842 г, Диагр. 3 5+ 3, 4х Решение: 1. Ch5 Кр : h5 2. Kpg7 h6 3. Kpf6 Kph4 4. Kpg6X . В задаче показана идея под названием «Мат А» — белые, распатовывая черных, отдают фигуру, затем королем пе- рекрывают другую свою фигуру и после хода черного 'короля на ос- вободившееся поле объявляют мат включением перекрытой фигуры. АНДЕРСОН (Anderson) Дже- ральд (р. 1898 г.) — англ. ш. ком- позитор, с 1975 г. международный мастер по ш. к., работающий во всех жанрах задач (в том числе и на обратные маты). Сборник его задач вышел в 1924 г. АННИГИЛЯЦИЯ (в ш. к.) — тактический прием, способ само- уничтожения, когда фигура отсту- пает на такое поле, где ее вынужден взять противник, вследствие чего открывается путь другой дально- бойной фигуре. АННОТАЦИЯ К ДИАГРАМ- МЕ (в ш. к.) — необходимые сведе- ния о задаче (этюде). Принято ука- зывать: а) над диаграммой — фами- лию автора произведения, место и год первой публикации, отличие в конкурсе; б) под диаграммой — сумму двух чисел (количество бе- лых и черных фигур в позиции), задание (символическое обозначе- ние для задач пХ — мат в п ходов, для этюда — выигрыш или ничья) и затем — первый ход решения. Воз- можна дополнительная информация (напр., римская цифра после года обозначает полугодие публикации). Возможны также сокращения све- дений, но фамилия и задание ука- зываются обязательно. 7
Диагр. 5 АНОНЙМ ИЗ ЛЙЛЛЯ см. Эр- лен. антибристОльская ТЕ- МА — две дальнобойные фигуры, находящиеся на одной линии, в за- щите двигаются по этой линии на- встречу друг другу, в результате происходит перекрытие дальнобой- ной фигуры своей же фигурой. Э. Палькоска Мадьяр Шаккуйсаг», 1912 г., II приз Диагр. 4 9+ 13, ЗХ Решение: 1. ЛН4 угр. 2. gfX 1. ...СеЗ — перекрыт ферзь 2. Kf2! С : f2 3. gf3x, 1. ...ФеЗ — перекрыт слон 2. Кс5 Ф : с5 3. gf X АНТИГЕТГАРТ — тема в зада- че, которую открыл в конце 1928 г. советский ш. композитор С. Лев- ман. После первого хода черным гро- зит мат с развязыванием перекры- той дальнобойной черной фигуры. В защите черные включают эту фи- гуру и тем самым предупреждают угрозу. С. С. Левман «Свят шаховы», 1929 г., похв. отз. Диагр. 5 12 + 8; 2х Решение: 1. Kg8 угр. 2. ЛГ6Х , 1. ...КЬб 2. Ле4х, 1. ...Кс5 2. Л4с15х АНТИДУАЛИ — матующие хо- ды в теме «Комбинация в попытках» (см.). Термин ввел советский ш. композитор Р. Кофман (см.). Решение: 1. Са7 угр. 2. ЛсбХ 1. ...Ле4 2. Ked5X (Cd4?, ЛdЗ?), 1. ...Л:е5 2. Cd4X (Ked5? ЛdЗ?), 1. ...ЛГб 2. Cd4X GHd3?, Ked5?), 1. ...ЛГ4 2. ЛdЗX (Cd4?, Ked5?), 1. ...Ke3 2. ЛdЗX (Ked5?, Cd4?) 1. ...K : e5 2. Ked5X ^d3?, Cd4?) Л. Лачный Чехословацкий конкурс, 1948 г. Диагр. 6 12+ 11; 2х 1.Са7 АНТИКРИТЙЧЕСКИЙ ХОД— защитительный маневр, когда дальнобойная фигура движется че- рез точку пересечения (см.), пре- пятствуя перекрытию фигуры на этом поле, т. е. устраняет возмож- ность использования точки пере- сечения; термин введен композито- рами логической школы. АНТОЛОГИЯ (в ш. к.) — сбор- ник избранных задач и этюдов раз- ных авторов за определенный пе- риод. 8
Диагр. 6 АРБЙТР (в ш. к.) — судья в со- ревнованиях, который решает еди- нолично все возникающие конфлик- ты и недоразумения; третейский судья. Аргус см. Карра. АРГУЭЛЛЕСА Т&МА - пас- сивньь перекрытия фигур, в за- щите черная дальнобойная фигура как бы прячется за другую фигуру. В 1935 г. в Испании на эту тему' проведен специальный конкурс (Антонио Аргуэллес — Arguelles — испанский композитор). Содержа- ние темы тождественно теме затме- ния (см.). АРИСТОКРАТ (аристократи- ческая задача) — композиция, где нет пешек — ни белых, ни черных. АРХИМЕДОВ ВЙНТ — образ- ное название задачи Г. Болтона (см.), в которой представлен зиг- загообразный марш белого ферзя последовательно вверх и вниз. Ав- тор посвятил ее выдающемуся анг- лийскому мастеру Говарду Стаун- тону (Staunton) (1810—1874). Г. Болтон «Чесс плейере кроникл», 1850 г. Диагр. 7 8+ 10, 24 х Решение: 1, Ф13+ Кра7 2. Кс6+ Кра8 3. Kd8+ Кра7 4. cb+ Кр:Ь6 5. Фс6+ Кра7 6. Фс5+ Кра8 7. Ф65+ ...13. Ф : g2+ Кра7 14. ФГ2+ ...20. Фс5+ Кра8 21. Ф:с8 16 22. Ф : а6+ Ла7 23. Фс6+ ЛЬ7 24. Ф : Ь7Х или 22. ...Са7 23. Фсб-|- КрЬ8и24. Фс8Х АСИММЕТРИЯ (в ш. к.) — име- ет два значения: А. расположения в позиции всех фигур по отношению к какой-либо оси ш. доски; А. ре- шения позиции (при симметричном расположении фигур) с учетом осо- бенностей шахматной доски или направления движения пешек. В. Паули «Чесс аматер», 1920 г. Диагр. 8 6+ 1;5Х Решение: 1. Кеб Kpd6 2. ЛЬЗ Крс7 3. Кре7 Крс8 4. Ка7+Крс7 5. ЛЬ7Х, 2. ...Креб 3. ЛdЗ Kpf6 4. ЛgЗ Креб 5. Лg6X, 2. ...Крс5 3. Kpd7 Крс4 4. Cd3+ Kpd5 5. 5. ЛЬ5Х. Невозможен симметрич- ный ход 1. Kg6? Kpf6 2. ЛИЗ Kpg7 3. Кре7 Kpg8, и нет шаха конем. АС-СУЛЙ (ум. в 946 г.) — арабский шахматист, автор не- скольких мансуб эндшпильного ха- рактера. Атомная бомба — фигура в «сказочной» композиции. Один
раз разрешается пешке, достигшей восьмой (первой) горизонтали, пре- вратиться в А. б. Эта фигура сразу же после появления может стать на любое поле и в радиусе R полей (число R заранее оговаривает- ся) уничтожить все фигуры вокруг себя. АУЭС (Ahues) Герберт (р. 1922 г.) — ш. композитор ФРГ, национальный и международный мастер по ш. к., составляет двуххо- довые задачи на современные темы, неоднократно получал отличия за свои работы на международных конкурсах. «АФРИКА ПРОБУЖДАЕТ- СЯ» — изобразительная задача, где рисунок из фигур напоминает очертания «черного континента». Л. Степанов, П. Агабабов «.Шахматы», 1963 г., приз Диагр. 9 12+ 11; ЗХ. Начинают черные. Решение: 1. ЬЗ Л : еб 2. Kf2+ Кр :еЗ 3. dlKX, 1. ...Ле4 2. КЬ2+ Кр : еЗЗ. gfX, 1. ...Лс2 2. Л : f4 Б бАбсон-таск — сложная идея. Черная пешка может превра- щаться в любую фигуру, в ответ 10 в такую же фигуру превращают свою пешку белые. Эту идею в 1924 г. предложил американский ш. ком- позитор Джозеф Ней Бабсон (1852— 1929). Названа так по инициативе А. Уайта. Идея реализована в зада- че без нарушений пока лишь в фор- ме обратного мата. Г. Бетман Конкурс «Бабсон-таск», 1925—1926 гг., I приз Диагр. 10 15 + 5; обратный мат в три хода Решение. 1. а8С 2. (8Ф! Ф : fl 3.- Ь5+ Ф : Ь5Х, 1. ...!§Л 2. Г8Л! 1. ...fgC 2. f8Ci 1. ...fgK 2. f8K! БАЙЕР (Bayer) Конрад (1828— 1897) — крупнейший австрийский ш. композитор, один из основопо- ложников старонемецкой (см.) шко- лы задачи. Составлял четырех- и пятиходовые задачи на тему вовле- чения (см.). Одна из его задач полу- чила название «бессмертной» (см.). В период 1856—1879 гг. на между- народных конкурсах он был неиз- менно в числе победителей. В кон- курсах часто выступал под псевдо- нимом Дракон Рабей. Сборник его задач не издан, и современные ш. композиторы не знакомы с его твор- чеством.
БАКЧИ (Bakcsi) Дьердь (р. 1933 г.) — венгерский ш. компози- тор, национальный гроссмейстер и международный гроссмейстер по ш. к. с 1967 г. Литературовед, ре- дактор отдела журн. «Мадьяр шак- келет», автор нескольких книг по ш. к. Составляет задачи разных жанров с 1948 г. (опубликовал свыше 550 задач), в произведениях стремится к оригинальной и глубо- кой разработке идеи, к гармони- ческому сочетанию формы и содер- жания. Д. Бакчи III конкурс ФИДЕ, 1962 г., I приз Диагр. 11 12+ 12; ЗХ Нельзя 1. Kd2? fe! 1. Kg5? Ф : ЬЗ! 1. Кес5? Л : 13! Решение: 1. Фа8 2. ФИ8+! 1. ...16 2. Kd2! 1. ...ФИ2 2. Kg5! 1. ...ЛЫ 2. Кс5! Задача логического стиля. БАЛЛ (в ш. к.) — цифровая оценка за задачи (этюды), опублико- ванные в Альбоме ФИДЕ и пред- ставленные на' соревнования по ш. к. БАННЫЙ Дмитрий Николае- вич (р. 1932 г.) — советский ш. композитор, мастер спорта СССР, кандидат технических наук (Моск- ва). Составляет задачи с 1958 г., многие из них отмечены. В компо- зиции есть тема его имени: первые ходы ложных следов в действитель- ном решении становятся матующи- ми ходами. Д. Банный «Шахматы», 1968! 1969 гг. V приз Диагр. 12 8 + 6; 2Х Ложные следы — 1. еЗ? Феб! 1. е4? Фd6!, Решение: 1. Фdl угр. 2. ФglX; 1. ...Феб 2. е4Х ; 1. ...Od6 2. еЗХ 11
Впервые эта тема была прове- дена В. Ведерсом в задаче, опубли- кованной в «64» (1968). БАРНС (Barnes) Барри (р. 1937 г.) — английский ш. композитор, национальный и международный мастер по ш. к., составляет с 1955 г. двухходовые и трехходовые задачи на современные темы. Автор кн. «Pick of the best chess problems». В матче СССР — Югославия (1976— 1977) был судьей и на одной из до- сок предложил тему: после первого хода в одном ложном следе белые создают угрозу двух матов А и Б. В другом ложном следе возникает только угроза А. Решает задачу ход, после которого грозит только мат Б. В. Мельниченко и В. Руденко Матч СССР — Югославия, 1976—1977 гг., " III место Диагр. 13 10+ 7; 2Х Иллюзорная игра: 1. ...Ф : [4 2. Ф : f4X; 1. ..JJgl 2. Ch7X 1. ...Л : ёб 2. С : ебХ . Попытки: 1. Kg- угр. 2. Ф§5 и Ф§6Х, опр. 1. ..7Igl! 1. Kgf3? угр. 2. Фg5X, опр. 1. ...Л115 Решение: 1. Kgf7 угр. 2. Ф§6Х БАРТОЛОВИЧ (Bartolovic) Хрвойе (рбд. 1932 г.) — югослав- ский ш. композитор, национальный и международный гроссмейстер по ш. к. с 1980 г., составил с 1947 г. около 500 задач всех жанров гл. обр. на современную тематику. В журн. «Проблем» за 1963 г. (№ 87— 90) дана подборка 72 его избранных задач. X. Бартолович «Проблем», 1957 г., I приз Диагр. 14 8+6;2Х Нельзя 1. Л5114? Лс7, 1. Л2Ь4? а2! 1. Реш.: ФЬ4 угр. 2. С : ЬЗХ БАРУЛИН Михаил Михайло- вич (1897—1942) — выдающийся со- ветский ш. композитор, мастер спор- та СССР с момента учреждения зва- ния (1935). По профессии был журналистом. Жил- в Москве. Со- ставлял задачи с 1923 г. На всесоюз- ном чемпионате (1929) занял 5-е место по двухходовым задачам. Написал много статей, совместно с А. Гуляевым и Л. Исаевым в 1933 г. издал кн. «300 шахматных задач». В области двухходовой задачи от- крыл ряд тем: белые комбинации (1927), защита Барулина, комби- нации в попытках. С 1932 г. был бессменным секретарем Централь- 12
ной комиссии по ш. к., одновре- менно редактировал отделы задач в газ. «64» (1935—1941) и жури. «Шахматы в СССР» (1938—1941). Защита Барулина — в угрозе белые выключают действие одной из сво- их дальнобойных фигур на сосед- нее с черным королем поле. В за- щите черные выключают действие на то же поле другой дальнобой- ной фигуры и устраняют угрозу. М. Барулин «Шахматы», 1928 г,, II премия Диагр. 15 8+ 11; 2Х Решение: 1. Л14 угр. 2. КЬЗХ 1. ...Се4 2. Фс4Х L ...Cd3 2. Ф65Х 1. ...сб 2. Cd6X БАТАРЕЙНЫЙ МАТ (шах) см. Батарея. БАТАРЕЯ (в ш.) — две фигуры одного цвета на одной линии с ко- ролем противной стороны; стоящая сзади фигура — дальнобойная. Б. называют по имени впереди стоящей фигуры: она может быть королев- ской, ладейной, коневой, слоновой и пешечной. Бывает белой, черной, смешанной. Уход с линии впереди стоящей фигуры приводит к бата- рейному шаху (или мату). БАТАРЕЯ ЗЙРСА — коневая батарея, особенность которой со- стоит в том, что тематический белый конь играет на втором и третьем хо- ду. Названа по фамилии голланд- ского проблемиста Теодора Зирса (Siers) (р. 1910 г.), опубликовав- шего в 1948 г. сборник задач с иг- рой коневой батареи. Т. Зирс «Шахмегезин», 1947 e.t Ill приз Диагр. 16 6+ 12; ЗХ Решение: 1. Крс7 цугцв. 1. ...ЛЬ8 2. К : g7+, 1. ...Ла2 2. Kd6+, 1. ...ЛЫ 2. КеЗ+, 1. ...Ь6 2. Ке7.-|- 1. ...Кео 2. Kh4X, 1. ...f2 2. Kg3+ БАТУРИН Александр Андриа- нович (р. 1909 г.) — советский ш. композитор, международный арбитр по ш. к., финалист I и II первенств СССР по разделу двухходовых за- дач. Долгое время был председате- лем комиссии по ш. к. РСФСР и на протяжении 25 лет членом цент- ральной комиссии, редактировал отделы задач журн. «Шахматы в СССР» и «Советский воин». В 1958 г. совместно с О. КуббеЛь издал сб. «Избранные задачи Л. И. Куббеля». Тема Б.— первым ходом белые связывают свою фигуру, в защите черные ее прямолинейно развязы- вают со связыванием своей фигуры. На матующем ходу белая фигура возвращается в первоначальное по- 18
ложение. Открыта в 1929 г. За рубе- жом имеет название «Тема Хассбер- га» — по фамилии американского ш. композитора, опубликовавшего в 1947—1948 гг. несколько задач на эту тему. А. Батурин «Вечерние известия» (Одесса), 1929 г., I поч. отз. Диагр. 17 12+ 13; 2Х Решение: 1. Л : е4 угр. 2. ФаЗХ, главный вариант. 1. ... ...Ф : с4 2. Ле5Х БВИ ТОУВ ХИАН (Bwee Touw Hian) (р. 1943 г.) — ш. композитор Индонезии, международный мастер по композиции. Составляет двух- ходовые задачи с 1958 г., неодно- кратно получал призы па междуна- родных конкурсах составления. «БЁГСТВО НАПОЛЕОНА ИЗ МОСКВЫ» — изобразительная (скахографическая) задача, симво- лически отображающая разгром французов в Отечественную вой- ну 1812 г. Задача принадлежит А. Д. Петрову. По замыслу авто- ра поле Ы символизирует Москву, h8 — Париж, диагональ hl—а8 — реку Березину. Черный король — Наполеон, белый — Александр I, белые кони — конница Платова. Задача опубликована в кн. А. Д. Петрова «Шахматная игра, приве- денная в систематический порядок» (1824). А. Петров Кн.: «Шахматная игра..,», 1824 г. Диагр. 18 8+ 14; 14Х Решение: 1. Kd2+ Кра2 2. КсЗ+ КраЗ 3. Kdbl+ КрЬ4 4. Ка2+ КрЬ5 5. КЬсЗ+ Краб 6. КЬ4+ Кра7 7. КЬ5+ КрЬ8 8. Ка6+ Крс8 9. Ка7+ Kpd7 10. КЬ8+ Кре7 11. Кс8+ Kpf8 12. Kd7+ Kpg8 13. Ке7+ Kph8 14. Kpg2X БЕЛАЯ КОРРЕКЦИЯ — тема: в механизме повторной угрозы пра- вильный выбор первого хода при наличии в ходах-попытках ослаб- ляющих тактических моментов. Мо- мент уточнения ходов играющей фигуры отличает Б. к. от белых комбинаций (см.). Р. Телегин «Суомен шакки», 1974/1975, 111 приз Диагр. 19 9+9; 2Х Решение: 1. КЬ5 угр. 2. Jld4X, нельзя 1. Кеб? Ф : еЗ! 1, Кс2? Ла4! 1. Kf5? Л : d81 14
БЕЛОПОЛЬНЫЙ СЛОН — слон белых или черных, передви- гающийся по диагоналям белого цвета ш. доски. БЕЛО-ЧЁРНОЕ ПЕРЕСЕЧЕ- НИЕ — позиция, в которой проис- ходит пересечение белых фигур на первом ходу и в идейных вариантах защиты. Л. Куббель «Задачи и этюды», 1929 г., I приз и спец, приз Диагр. 20 7+ 10; 2Х 1. ФеЗ? Kd3! и 1. еЗ? ЛЬ4! — перекрытие пешки и ферзя белых. После 1. Фс1 угр. 2. Ф14Х в за- щите перекрываются черные фи- гуры. БЕЛЫЕ КОМБИНАЦИИ — те- ма в задаче, открытая советским ш. композитором М. Барулиным (см.) в 1927 г. Основа содержания задач на Б. к.— в выборе первого хода. В попытках решения белые ослабляют позицию, и черные это используют в опровержении. В дей- ствительной игре защиты, которые опровергали попытки на первом ходу, создают идейные варианты. В примере нельзя 1. Kg3? Cf3! 1. Л&5? Cd5! 1. Се5? ЛГЗ! и 1. Л65? Л : d5! Решает: 1. ЛИ угр. 2. ЛГ4Х Диагр. 21 Ю. Гирош «Смена», 1963 г., 11 приз Диагр. 21 7+ 8;2Х БЕРГЕР (Berger) Иоганн (1845—1933) — австрийский ш. дея- тель, литератор, автор ряда тру- дов по теории ш. игры. Ш. путь на- чал с композиции (1862), но посте- пенно перешел к практической игре и достиг звания мастера (1870). В течение многих лет был редакто- ром журн. «Дейче шахцейтунг». Ос- нователь и долголетний председа- тель ш. общества Граце (в поел ед- 15
ствии почетный его председатель). Является одним из основоположни- ков и теоретиков старонемецкой школы задачи, эстетические принци пы которой изложил в кн. «Шахмат- ные задачи и искусство их составле- ния» (Лейпциг, 1884). Его девять пунктов, изложенных в книге, окон- чательно сформировали эстетические принципы задачи. Четырех- и мно- гоходовые задачи Б. трудны для ре- шения, имеют тихие ходы с жерт- вами белых фигур и правильным ма- том в главном варианте. В русском переводе вышли его книги: «Теория и практика энд- шпиля. Концы игр», вып. 1, М.— Л., 1928, и «Шахматная игра. Прак- тическое руководство», Л., 1925, (1926, переизд.). Тема Бергера: в начальном положении на белую батарею дей- ствуют две черные фигуры — в за- щите после первого хода отвлека- ется одна, а затем перекрываются сразу обе черные фигуры. Тема из- вестна с начала XX в., впоследствии установлено, что она открыта Г. Хискотом в 1893 г. В 1959 г. журналом Международной шахмат- ной федерации «ФИДЕ» прове- ден специальный конкурс на эту тему. Ф. Михел Конкурс «ФИДЕ», 1959 г., I приз Диагр. 22 8 + 5; 2Х После 1. Kh5? угроза 2. Kf4X, 1. ...ЛГ6 2. Kf5X, 1. ...С : g8 2. Кс4Х — тема Бергера, 1. ...Cg6! Решение: 1. Kd5 угр. 2. КГ4Х, 1. ...Ле6+ 2. Ке4Х, 1. ...ЛГ6 2. Kf5X — тема Бергера. БЕРЛИНСКАЯ ПЛЕЯДА («се- мизвездие») — активная группа шахматистов Берлина, совместно работавших в 30—40-е годы XIX в. и внесших определенный вклад в развитие ш., разработки окончаний и ш. этюда. В плеяду входили: Л. Б ле- дов (1795—1846) — руководитель, В. Ганштейн (1811 — 1850), К. Май- ер (1810—1868), К. Шорн (1802— 1850), Б. Горвиц (1807—1885), П. Бильгер (1813—1840) и Т. Ла- за (1818—1899). БЕРЛИНСКАЯ ТЕМА - мно- гоходовая тема, ее суть: в позиции есть сильный ложный след, но он приводит к мату белому королю. Б. Фаржетт Конкурс ФРГ, 1977 г., IV приз Диагр. 23 7 + 6; 6Х Ложный след: 1. Крс2? g4 2. Kpd3 Kcl+ 3. КреЗ Cg5X . Решение: 1. Kpbl g4 2. Крс2! g3 3. Kpd3^ Kcl+ 4. КреЗ Cg5 5. Kpf3, и мат. «БЕССМЕРТНАЯ ЗАДАЧА» — гак современники назвали задачу К. Байера (см.), в которой после- довательно жертвуются все фигуры белых и мат дается одной остав- шейся белой пешкой. К. Байер «Эра», 1856 г, Диагр. 24 8+ 10; 9Х Решение: 1. ЛЬ7 Ф : Ь7 2. С : g6+ Кр : g6 3. Фg8+ Кр : f5 4. Фё4+ Кре5 5. ФЬ5+ Л15 6. 14+ С : (4 7. Ф : е2+ С : е2 8. Ле4+ de 9. d4X «БЕШЕНАЯ» ФИГУРА - те- ма в этюде. Фигура слабейшей сто- роны (обычно феРзь или ладья) беспрерывно преследует неприя- тельского короля, жертвуя собой для создания, в случае принятия жертвы, пата. Разновидность темы вечного нападения. «БЕШЕНСТВО» — так об- разно назвал А. А. Троицкий идею одного своего этюда — вечного на- падения коня на коня. Дальнобой- 18
ные фигуры (слон, ладья, ферзь) также могут подвергаться вечному нападению по различным мотивам. БЛИЗНЕЦЫ — задачи (этю- ды), начальные позиции которых имеют незначительное различие в расположении фигур, но при этом совершенно разные решения. По внешней структуре они подразделя- ются по признакам: а) перестановка фигуры (пешки) на другое поле; б) замена одной фигуры другой; в) снятие и прибавление фигур; г) передвижка всей позиции вниз, вверх, влево, вправо; д) изменение позиции черного короля без изме- нения позиции в целом; е) перемена цвета отдельных или всех фигур без нарушения конфигурации позиции; ж) поворот ш. доски по часовой стрелке и против нее без изменения задания; з) смешанный признак, на- пример, наличие признаков «а» и «б» или «б» и «г» и т. д.; и) из- менение задания при изменении позиции; к) продолженные зада- чи (см.). Г. Латцель Матч Голландия — ФРГ, 1954 г., Ге место Диагр. 25 9+ 2; 2х Решение: а) 1. Kg6 цугцванг, б) белый король на поле h8 : 1. К : h6 цугцванг. 17
БЛОК — задача, в начальной позиции которой на все ходы черных есть готовые ответы. Б. бывают: а)‘выжидательные (первый ход соз- дает в позиции цугцванг); б) с до- бавлением новых вариантов; в) с переменой игры (белые своим пер- вым ходом вынуждены заменить готовые ответы новыми); г) агрес- сивные — с переходом от цугцванга к угрозе. Встречаются Б. в двухходовых, трехходовых, редко в четырехходо- вых и многоходовых задачах. блокада — тема в этюде, связанная с борьбой за ш. плацдарм, когда слабейшая сторона спаса- ется, ограничивая подвижность и взаимодействие одной или несколь- ких фигур противника. Б.— разно- видность позиционной ничьей (см.). БЛОКАДА ПЁШКИ — распо ложение фигуры перед изолирован- ной или отсталой пешкой против- ника. БЛОКИРОВАНИЕ — такти- ческая идея: черная фигура зани- мает поле возле черного короля, в результате чего это поле становит- ся недоступным королю. Б. может быть простым и сложным (с выклю- чением действия белой фигуры на заблокированное поле). Может встретиться и в игре белых фигур. БЛОКИРОВАННАЯ ПЕШКА — пешка, заторможенная стоящей непосредственно перед ней неприя- тельской фигурой (пешкой). БЛОКИРОВАННОЕ ПОЛЕ - поле ш. доски, занятое фигурой или пешкой. БЛОКИРУЮЩАЯ ФИГУРА — фигура, занимающая поле, сосед- нее со своим королем, вследствие чего она ограничивает его передви- жение. БОБРОВ Павел Петрович (1862 —1911) — русский общественный деятель, журналист, ш. компози- тор. С его именем связано издание журн. «Шашечница», переименован- ного затем в «Шахматное обозрение», редактор ш. отделов в ряде мос- ковских газет и журналов. В журн. 18 «Радуга» в 1883 г. провел первый в России конкурс составления двух- ходовых задач, где сам выступил в качестве судьи. Принимал актив- ное участие в организации и дея- тельности Московского ш. кружка, инициатор проведения I—III Все- российских турниров, автор ряда статей по вопросам композиции за- дачи. Свои задачи печатал в рус- ских и немецких ш. изданиях. Так сформулировал свои взгляды: «Как художественное произведение ш. за- дача должна представлять собой стройное целое, от которого невоз- можно отнять ни одной его части... Оригинальность и красота идеи, глубина замысла, тонкость и чис- тота отделки — вот те положитель- ные и ценные качества, которые каждый составитель должен стре- миться вносить в свои задачи, чис- ло же вариантов, вне их красоты, чистоты и глубины, есть второ- степенное качество и возведение его в идеал есть падение искусства». БОЛГАРСКАЯ ТЁМА — в на- чальном положении черные могут объявить белым несколько шахов, решающего ответа на которые нет. Все шахи белые могут парировать игрой своей батареи. Первым ходом и надо найти эту батарею. С 1956 г. тему активно разрабатывали бол- гарские композиторы, отсюда она и получила свое название. Г. Попов «Тем-64», 1959 г., I приз Диагр. 26 8+ 10; 2Х Нельзя: 1. Cg2? из-за 1. ...Л: 12! 1. Фа8? из-за 1. ...de! Решение: 1. Фе8 угр. 2. КесоХ. БОЛТОН (Bolton) Горацио (1793—1873) — английский ш. ком- позитор, представитель старой шко- лы, первый понявший красоту и цен- ность тихого хода. Составлял задачи многоходового жанра. Впервые представил в задаче зигзагообраз- ный марш белого ферзя под назва- нием «Архимедов винт» (см.).
БОЛЬШАЯ ДИАГОНАЛЬ — диагональ доски al—h8 или hl—а8. БОЛЬШАЯ ЗВЕЗДА — рекорд- ная игра слона из центра доски на все доступные поля. БОЛЬШОЙ КРЕСТ — рекорд- ная игра ладьи из центра доски на все доступные поля. БОЛЬШОЙ ЦЕНТР — квадрат ш. доски, ограниченный полями сЗ—сб—16—ГЗ. БОНДАРЕНКО Филипп Семе- нович (р. 1905 г.) — советский ш. композитор. Мастер спорта СССР с 1965 г., международный мастер по ш. к. с 1975 г., международный арбитр по ш. к. с 1965 г. Пенсио- нер, живет в Днепропетровске. Со- ставляет этюды, в 1966 г. был по- бедителем 1-го Всеармейского лич- ного первенства по разделу этюдов, издал несколько книг по этюдам. Кн. «Галерея шахматных этюдис- тов» (1968) стала настольной кни- гой каждого любителя ш. к. Ф. Бондаренко, Т. Горгиев, А. Каковин «Шахматы в СССР», 1958 г., 3—4-й призы Диагр. 27 6+7; ничья Решение: 1. §5+1 и игра раз- ветвляется на три варианта. Пер- вый: 1. ...Kph5 2. Кеб! ЬЗ 3. К : е5 Ь2 4. Kef3! ЫФ 5. Крс7 Фе4 6. КрЬ8 Фс15 7. Кра8 Феб 8. Кра7 Фс17 9. КрЬ8 Фе7 10. Кра8 ФГ7 11. Кра7! — ничья. «Крепость», раз- рушаемая и восстанавливаемая с «полями соответствия»; второй: 1. ...Кр : g5 2. Каб! ЬЗ 3. Кс5 Ь2 4. Ке4+ Kpf4 5. КсЗ Kpg3 6. Ке4+ Kph2 7. Kf3+ Кр : ЬЗ 8. Kgl+ Kpg4 9. КсЗ! Kpg3 10. Ке4+ — вечная защита от угроз проведе- ния черных пешек. Третий: 1. ... ...Kph7 2. Кре7 ЬЗЗ. Kpf7 Ь2 4. Kd7 ЫФ 5. Kf8+ Kph8 6. К : g6+ Kph7 7. Kf8+ — вечный шах. «БОНУС-СОЦИУС» (в пер. с лат. добрый товарищ) — рукопис- ный трактат на латинском языке, составленный в XIII в. в Ломбар- дии и являющийся сборником 194 ш. задач с решениями и некоторыми комментариями. Хранится в нацио- нальной библиотеке во Флоренции. Предполагают, что автором сбор- ника, скрывшимся под псевдони- мом Б.-С., является флорентий- ский шахматист Николо ди Сан- Николаи. БОТВИННИК Михаил Мои- сеевич (р. 1911 г.) — выдающийся советский гроссмейстер, шестой в истории и первый среди советских шахматистов чемпион мира (1948— 1957, 1958—1960, 1961—1963). Меж- дународный арбитр по ш. к. с мо- 19
мента ^учреждения звания. Док- тор технических наук, профессор (Москва). Наряду с игрой в ш. занимался и ш. к. Составил около десятка этю- дов, взяв за основу идеи из прак- тической партии. М. Ботвинник «Шахматы в СССР», 1939 г., IV приз Диагр. 28 3 4-4, выигр. Решение: 1. Kpf5 КрЬб 2. Kpf6! КрЬ7 3. Kpf7 КрЬ8 4. Креб Крс7 5. Кре7 Крсб 6. Kpd8 Kpd6 7. Крс8 Крсб 8. КрЬ8 КрЬб 9. Кра8! и выигр. БРЕДЕ (Brede) Юлиус (1800— 1849) — выдающийся немецкий ш. композитор старой школы. Соста- вил большое количество трех- и четырехходовых задач с многократ- ной жертвой фигур на одном поле, освобождением ферзем поля для коня, а идея — шах со связыванием и развязыванием белой фигуры — названа его именем. Некоторые его задачи имеют несколько вариантов. В 1844 г. издан сборник его задач под названием «Альманах для дру- зей-шахматистов», 20 А. Доборджгинидзе «Шахматы в СССР», 1936 г., I приз Диагр. 29 74“ Н; ЗХ Решение: 1. Kpf7 угр. 2. Фе8+ и 3. Фе7Х 1. ...de4“ 2. Кс44~ Kpd5 3. КЬбХ (тема Бреде). БРЕЙЕР (Breuer) Иозеф (р. 1903 г.) — ш. композитор ФРГ, на- циональный и международный ма- стер по ш. к., составляет задачи с начала 20-х годов, в последнее время является сторонником логи- ческой школы. БРИСТОЛЬСКАЯ ТЁМА ~ от- крыта английским ш. композито- ром Ф. Хили (впервые в 1861 г. в задаче, отмеченной первым призом на конкурсе Бристольского ш. клу- ба): движение дальнобойной фигуры освобождает дорогу для другой фи- гуры, движущейся в том же направ- лении. Ф. Хили «Бристольский конкурс», 1861 г,, I приз Диагр. 30 12 4-7; ЗХ Решение: 1. JIh 1 цугцванг. Глав- ный вариант, L ♦..€<*> 2. ФЫ Cd5 Ф£1Х
БРИТАНСКИЙ СОЮЗ ПРОБ- ЛЕМ Й СТО В (БСП) — объединение, организованное в 1918 г,; с 1926 г. начал издавать свой орган — журн. «Проблемист», основанный Т. До- усоном. Союз проводит конкурсы составления с изданием специаль- ных брошюр. В 1962 г. выпус- тил «Ревю БСП» с подборкой задач английских авторов за 1957 и 1958 гг. и несколькими статьями по ш. к. Члены БСП ра- ботают и над современной темати- кой. Первыми президентами союза были Б. Лоус — см. (1918—1931), Т. Доусон — см. (1931—1943), затем каждые два года избирался новый президент, БСП регулярно присуждает «Приз Харли» — за лучшее произ- ведение года среди опубликованных проблемистами Британского содру- жества наций. Английские ш. ком- позиторы в первом турнире ФИДЕ По ш. к. (1972—1975) заняли 10-е место. БРОН Владимир Акимович (р. 1909 г.) — советский ш. компози- тор, мастер спорта СССР, между- народный гроссмейстер по ш. к. с 1975 г., международный арбитр с момента учреждения звания. Док- тор технических наук (Свердловск). Составляет задачи всех жанров и этюды с 1924 г. Финалист ряда лич- ных первенств СССР и автор многих статей по ш. к. В 1955 г. издан сбор- ник его задач и этюдов, в 1979 г. в кн. «В поисках шахматной исти- ны» приведены 180 его избранных этюдов. БРУННЕР (Brunner) Эрик (1885—1938) — швейцарский ш. композитор, с 1906 г. опубликовал около 600 задач, в большинстве — трех- и многоходовых, сторонник логической школы ш. к. В группе комбинаций на пересечение ли- ний действия фигур открыл ряд тем, носящих его имя. В 1958 г. издан сборник 300 его композиций. Тема Бруннера — Новотного — перекрытие двух разнодвижущихся фигур с жертвой белой фигуры на точке пересечения с отвлече- нием тематических черных фигур в дальнейшей игре. Открыта в 1912 г. Э. Бруннер «Мюнхен нойе нахрихтенъ, 1912 г. Диагр. 31 7 + 5; ЗХ Нельзя: 1. ЛЬ6+? Леб! L Л13+? Cf4! Решает: 1. Кс2—еЗ С : еЗ 2. ЛЬ6+ С : Ь6 3. Л13Х 1. ...Л : еЗ 2. ЛГЗ+ Л : f3 3. ЛЬбХ Эту тему иногда называют те- мой Бруннера — Плахутты. 21
Тема Бруннера — Тертона — сдвоение равноходящих фигур: рас- положенная сзади поддерживает стоящую впереди. Тема открыта в 1919 г. Э. Бруннер «Академише Монатсхефте фюр шах», 1919 г. Диагр. 32 11 + 5; ЗХ Решение: 1. Л114 Кр : с5 2. «Hgg4 Крсб 3. Лс4Х, нельзя: 1. Ле4? Кр : с5 2. Л§§4 Крсб 3. Лс4Х ? Kpd7! БЭБИ — см. Малютка. БЭРД (Baird) Эдит (1859—1924) — английская составительница ш. задач; ее работы неоднократно от- мечались на конкурсах. В 1901 г. на конкурсе для проблемисток, ор- ганизованном англ. журн. «Час до- суга», одержала внушительную по- беду, получив высшее отличие в раз- делах двухходовых и трехходовых задач. Всего опубликовала около 2000 задач разного жанра. В первые годы творчества печаталась под де- вичьей фамилией Е. Уинтер-Вуд. Ш. к. занималась и ее дочь Л. Бэрд. Э. Б. издала две книги — в 1902 г. «700 шахматных задач», в 1907 г.— «Шахматная фантазия и изобразительные задачи» (имеет другое название — «Ретрактор 20- го столетия»). Э. Бэрд Манчестер В. Т,»> 1893 г., I приз Диагр. 33 8+2; ЗХ Решение: 1. ФЬ8 цугцванг, L ...Креб 2. Сс4+ Kpf5 3. ФЫХ, 1. ...Кре4 2. ФЬЗ Kpf5 3. Cd3X, 1. ...Крсб 2. Сс4 Крс5 3. Фс7Х, 1, ...Крс5 2. Cb5 Kpd5 3. Фе5х. БЮЛЛЕТЕНЬ ЦЕНТРАЛЬНО- ГО ШАХМАТНОГО КЛУБА СССР— печатный орган, выходит ежемесяч- но с июля 1958 г. Публикует, в частности, материалы по ш. к.— история, творческие портреты, ори- гинальные задачи и этюды, прово- дит конкурсы составления задач и этюдов. В ВАЛЛАДАО-ТАСК: в решении есть ходы со взятием на проходе (см.), рокировкой (см.) и превраще- нием (см.) пешки. В 1966 г. бра- зильской газетой «О глобо» прове- ден тематический конкурс состав- 22
ления двухходовок на эту тему. Предложена Монтейпо Валладао (Valladao) — ш. композитором Бразилии. Н. ван Дейк, И. Годал «Шах-эхо», 1972 г, Диагр. 34 12+ 11; ЗХ Решение: 1. е4! угр. 2. е8Ф+ Л : е8 3.Ф : е8Х , 1. ...de 2. О—О—О Лd8 3. edKX, 1. ... fe 2. 0—0! JIf8 3. efKX. «ВАЛЬС ЛАДЕЙ»—этюд совет- ского ш. композитора Г. Каспаря- на (1955), содержание которого за- ключается в интересном передвиже- нии белых ладей. Белые: Kpf4, Ле7, h7, п. f3 (4), черные: КрЬ5, ЛЬ2, Ch5, п. g2 (4). Выигрыш. Ре- шение: 1. Ле5+ Крсб 2. Ле6+ Kpd5 3. Ле1! ЛЫ 4. Лd7+ Крс4 5. Лddl и начинается танец. 5. ...ЛЬЗ 6. Ле4+ Крс5 7. ЛеЗ ЛЫ 8. ЛсЗ+ КрЬ4 9. Лсс1 ЛИЗ 10. Лd4+! Kpb5 11. ЛdЗ ЛЫ 12. ЛЬЗ+ Кра4 13. ЛЬЫ ЛИЗ 14. Лс4+! Кра5 15. ЛсЗ Кра4 16. Л§1 с вы- игр. Образное название дано авто- ром этюда. ВАН ДЕЙК (Van Dijk) Нильс (р. 1933 г.) — норвежский ш. ком- позитор, национальный и междуна- родный мастер по ш. к. с 1963 г. С 50-х годов составляет задачи, в основном трехходовые, на темы стратегического направления; его работы неоднократно отмечались на международных конкурсах. ВАО — фигура в «сказочных» ш.: ходит, как слон, но бьет через поле, занятое своей (чужой) фигу- рой, причем число свободных кле- ток между В. и этой фигурой, и фигурой, которую В. бьет, может быть любым. Сокращенное обозна- чение Вао . ВАРИАНТ — совокупность хо- дов белых и черных фигур, связан- ных между собой одной целью: при угрозе — игра белых на защиты чер- ных, парирующие угрозу; при цуг- цванге — игра белых на все ходы черных. Различают В. главные (идейные, тематические), раскры- вающие авторский замысел, и до- полнительные (побочные). ВАРИАЦИЯ — повторение ос- новной идеи задачи или этюда с дру- гим соотношением сил или располо- жением фигур. «ВЕК ДВУХХОДОВКИ» («Двухходовая задача за сто лет») — сборник, составленный А. Уайтом, К. Мэнсфилдом и Ф. Гемеджем. Из- дан в 1941 г., содержит 100 задач. Отбор задач производили с различ- ных позиций: Ф. Гемедж как соста- витель, К. Мэнсфилд как судья, А. Уайт с точки зрения решателя. Во вступительной статье сборни- ка дается периодизация истории двухходовой задачи: первый пе- риод — до 1875 г., второй — до 1900 г., третий — до 1915 г., чет- вертый — до 1930 г. и пятый — с 1931 г. ВЁНДА (Wenda) Ярослав (р. 1912 г.) — австрийский ш. ком- позитор, составляет задачи с на- чала 30-х годов. Международный арбитр и национальный мастер по композиции. ВЁНИНК (Weenink) Генри (1892—1931) — голландский мас- тер по практической игре и ш. композитор. С 1908 г. опубликовал 23
около 400 задач и этюдов, из кото- рых 70 отмечены. Автор книги по заданному искусству, изданной в 1921 г., а затем в дополненном А. Уайтом виде переизданной в 1926 г. под названием «Шахматная задача». В 1928—1931 гг. редактировал от- дел ш. к. в журн. «Тейдшрифт». В 1931 г. по его инициативе создан Голландский союз проблемистов. Тема В.— в начальном поло- жении черные могут шаховать бе- лых два и более раз. Решающего ответа у белых нет. В решении бе- лые создают угрозу с выключением одной из своих фигур, действующих на какое-то поле. В защите черные развязывают белые фигуры с пере- крытием другой белой фигуры от этого поля. А. Эллерман «Швальбе», 1932 г, Диагр. 35 11 + 7; 2Х Решение: 1. Ла4 угр. 2. Kbd5X , 1. ...Ф§7 2. ФГ4Х, 1. ...Л^7 2. Kf5X ВЕНСКАЯ ТЕМА — треххо- довая тема: привлечение черной фигуры на поле, с которого дает- ся мат. Э. Бруннер «Дейчес вохеншах», 1913 г, Диагр. 36 6+ 10; ЗХ Ложные ходы: 1. ЛГ5? угр. 2. Л:е5Х, 1. ...gf!, 1. ЛГ6? угр. 2. Ф : ебХ, но 1. ...ef. Решение: 1. Л18 угр. 2. Л(18Х, 1. ... Ла8 2. Л15! (угр. 3. Л : е5Х и З.Ф : а8Х), 1. ...Са5 2. Л15! (угр. 3. Ф:ебХ и 3. Ф:а8х). ВЕНСКИЙ СТИЛЬ — стиль в ш. задаче, созданный на базе ста- ронемецкой школы венской груп- пой ш. композиторов в конце XIX в. Ш. композиторы К. Эрлин, М. Фейгль (1871—1940) и О. Не- мо стремились в трехходовых зада- чах, не разрабатываемых староне- мецкой школой, сочетать главный вариант с хорошей дополнительной игрой, оканчивающейся, как глав- ный вариант, правильными мата- ми. В этом стиле работали также Э. Прадинья (1831 —1912, Фран- ция), И. Иесперсен (1848—1914, Дания)—см., В. Марин (Испания) — см., А. Шошин (Россия) и Л. Куббель (см.). ВЕРБЛЮД — фигура в «ска- зочных» ш. (сокращенное обозна- чение Be, графическое |Ц); де- лает скачок на одно поле и встает на поле того же цвета, напр. al—аЗ. 24
ВЕРТИКАЛЬ — прямой ряд восьми полей ш. доски, идущий от одного противника к другому. ВЕРТУШКА — тема в этюде: «бешеная» ладья движется вокруг черного короля, в зависимости от его ходов — в направлении часо- вой стрелки или против нее. А. Мотор «Шахматы в СССР», 1973 г. Диагр. 37 4-J-4; ничья Решение: 1. Кс6+ Крс8 2. JIg8+ Крс7 3. Jlg7+ КрЬб (или З...Кр : сб 4. Лс7+ с «бешеной ладьей») 4. ЛЬ7+ Крсб 5. ЛЬ5+ Kpd6 6. Л65+ Крс7 7. Л67+ КрЬб 8. ЛЬ7+ — «вертушка» против ча- совой стрелки, в случае 3. ...Kpd6 4. Лб7+ Крсб 5. JId5+ КрЬб 6. ЛЬ5+ Крс7 7. ЛЬ7+ Kpd6 8. ла7+ — «вертушка» по часовой стрелке. «ВЕСЫ ПРАВОСУДИЯ (В СТАРОЕ ВРЕМЯ)» — изобрази- тельная задача русского ш. ком- позитора И. Шумова, сущность ко- торой изложена им в стихах: «Была пора, когда у нас Судейские весы стояли не на месте. При случае удобном всякий раз С душой судьи кривились вместе И прямо шли с законами в разлад. Звучала песнь одна в решеньях смелых: «Кто с весом, тот не виноват». Так черным присужден в три хода мат За то, что тянут меньше белых». И. Шумов «Всемирная иллюстрация», 1870 г. «Весы правосудия (в старое время)» Диагр. 38 11 + 8; ЗХ Решение: 1. Kd4+ Крс4 2. <I)g8+ Крсб 3. ФббХ, 1. ...Кра4 2. С : Ь5+ Краб 3. Фа8Х, 1. ... Кра2 2. Cd5+ КрЬ2 3. Kd3X, 1. ...Kpb2 2. Kd3+ Кра2 3. Cd5X ВЕЧНАЯ ВЙЛКА — тема в этюде: более сильная сторона не может сохранить материальное пре- имущество и добиться победы, так как более слабая сторона постоянно создает вилку (см.). ВЕЧНАЯ СВЯЗКА — тема в этюде: такое расположение фигур в позиции, что одна из сторон в про- цессе борьбы не может устранить связку, хотя и располагает боль- шими силами. Тема допускает огра- ниченное количество схем для раз- работки. 25
Г. Каспарян «Шахматы в СССР», 1936 г., III приз Диагр. 39 5+4, ничья Решение: 1. Kph8 ЫФ 2. §8Ф С : Г6+ (если 2. ...d 1Ф, то 3. Фа8+ КрЬ4 4. ФЬ8+ Крс5 5. Фс7+ - ничья). 3. g7 С : g7+ 4. Ф : g7 ФЬ8+ 5. Cg8 ФИ2+ (если 5... ё!Ф 6. Фд7+! Ф : d7 - пат) 6. Ch7 ФЬ8+ (6. ..^1Ф 7. Фg4+ Ф : g4 — пат) 7. Cg8 с ничьей. ВЕЧНАЯ УГРОЗА — ничей- ная тема в этюде: слабейшая сторо- на в процессе защиты постоянно со- здает угрозу мата королю против- ника или угрозу выигрыша фигу- ры, отражая этим любые попытки сильнейшей стороны добиться по- беды. А. Гурвич Конкурс Лейпцигской олимпиады, 1960 г., III приз Диагр. 40 3+4; ничья Решение: 1. Кр13! Kpf5 2. Кре2 Ch41 3. Cd5 Ке5 4. КреЗ Cd8 5. Kpd4 Cb6+ 6. КрсЗ Са5+ 7. Kpd4 сЗ! 8. Се4+ Креб 9. Cd5+ Kpf5 10. Се4+, вечная угроза мата в центре доски. ВЕЧНОЕ ДВИЖЕНИЕ — тер- мин в ш. к., когда в продолженных задачах (см.) решаются блоки маят- никового типа и решение имеет обратимый вид. Н. Зелепукин «Червоный гирнык», 1974 г,, I приз Диагр. 41 8+ 8; 2Х 1. Лс4! и снова 2Х 1. Лс4—14! ВЕЧНОЕ НАПАДЕНИЕ (пре- следование) — ничейная тема в этю- де: непрерывное преследование бе- лыми фигурами одной или несколь- ких фигур противника с лишением его возможности использовать ма- териальный или позиционный пе- ревес. Тема имеет разновидности: а) собственно вечное нападение; б) взаимное нападение; в) попере- менное нападение; г) вечный шах (в том числе «бешеная» фигура). ВЕЧНЫЙ ПАТ — тема в этю- де, впервые (1925) найденная чехо- словацким этюдистом Ф. Проко- пом: в процессе борьбы белые с ма- 26
Диагр. 42 лыми силами вынуждают черных делать вечный пат. Ф. Прокоп Конкурс Всесоюзной шахматной секции, 1925 г., II приз Диагр. 42 4+5; ничья Решение: 1. Kf8+ Kph8 2. Kg6+ Ф : g6 2. Г8Ф+ Kph7 4. Cbl! (если 4... Ф : bl, то 5. Ф15+ Ф : f5 — пат) СсЗ+ 5. КреЗ! Cd4+ 6. Kpd2 СеЗ+ 7. КрсЗ Cd2+ 8. Kpd4 — «вечная карусель» во из- бежание пата. ВЕЧНЫЙ ШАХ — разновид- ность ничейной темы вечного напа- дения в этюде, когда белые (или черные в защите) дают ряд непре- рывно следующих друг за другом шахов, от которых неприятель- ский король никак не может укрыться. А. Троицкий «Новое время», 1895 а. Диагр. 43 5+4; ничья Решение: 1. Kd7 Cd6 2. Г8Ф С : f8 3. Ке5 Фg8 4. Сс4 ФИ7 5. Диагр. 43 Cd3 ФИ6 6. Се2+ Kph4 7. Kf3+ Kph5 8. Ке5+ Kph4 9. Kf3+ - вечный шах. ВЗАЙМНОЕ НАПАДЕНИЕ (преследование) — тема в этюде: белая и черная фигуры непрерыв- но преследуют друг друга. Разно- видность общей темы позиционной ничьей. ВЗАЙМНОЕ ПЕРЕКРЫТИЕ — группа перекрытий черных и белых фигур, когда две фигуры (равнохо- дящие и разноходящие) перекрыва- ют друг друга на точке пересече- ния линий их действия. ВЗАИМНЫЙ ЦУГЦВАНГ - тема в композиции задачи и этюда: для достижения цели и чтобы выну- 27
Диагр. 45 дить противника сделать желатель- ный для себя ход, ставят его в по- ложение цугцванга. Г. Каспарян ^.Шахматы в СССР», 1952 г* Диагр. 44 2+3; ничья Решение: 1. Кс1 КреЗ 2. КрЬб Kpd2 3. Kpc5Cg8 4. Kpd6e4 5. Кре5 еЗ 6. Кре4 Cf7 7. Kpf3’ Cd5+ 8. Крf4 — первая позиция взаимного цуг- цванга 8. ...Себ 9. Kpf3 Cf7 10. Кре4! Cg6+ 11. Kpf4 Сс2 12. Kpf3 Cdl+ 13. Kpe4! Cc2+ 14. Kpf3 Ca4 15. Kpf4! — вторая позиция взаимного цугцванга. Ничья. ВЗАИМОИСКЛЮЧЕНИЕ РО- КИРОВОК — ретроградная тема, когда путем ретроанализа в пози- ции нельзя доказать возможность осуществления рокировок в одну или в обе стороны как черных, так и белых фигур. ВЗЯТИЕ — снятие неприятель- ской пешки или фигуры. При В. своя фигура или пешка ставится на место снятой неприятельской. ВЗЯТИЕ НА ПРОХОДЕ (от франц, en passant) — взятие неприя- тельской пешки, продвинувшейся из начального положения на два 28 поля и ставшей по горизонтали ря- дом с чужой пешкой. При ответном ходе противник может снять эту пешку так, как если бы пешка продвинулась на одно поле, Напр., в ответ на ход белых Ь2—Ь4 черные при положении своей пешки на а4 могут взять белую пешку на проходе а4 : ЬЗ. В ш.-к. допускается на первом ходу решения взятие пешки на про- ходе, если можно доказать, что на предыдущем ходу именно эта пешка двигалась на два поля. В этом слу- чае не должно существовать ни од- ной доказательной партии, закан- чивающейся другим ходом. В 1930 г* журн. «Швальбе» проведен темати- ческий конкурс по разработке это- го механизма. ВЙДЫ ШАХМАТНОЙ КОМПО- ЗИЦИИ — а) ортодоксальная (см.); б) неортодоксальная (см.); в) «ска- зочная» (см. «Сказочные» шахматы); г) особые виды (см.). ВЙЛКА — нападение пешки (или фигуры) одновременно на две пешки или две фигуры противни- ка. Осуществляется в трехходо- вых, многоходовых задачах и этюде. В.— частный случай двойного напа- дения (см ). ВЙЛЬНЕР Яков Семенович (1899—1931) — советский мастер по ш. и ш. композитор. Жил в Одес- се* Неоднократно участвовал в пер-
венствах СССР по практической игре. В 1924, 1925 гг. был чемпионом УССР, а в 1928 г. на чемпионате УССР разделил 1—2-е места. Со- ставлял задачи всех жанров. В 1929 г. был победителем Все- союзного чемпионата ш. компози- торов по разделу трехходовых задач. Я. Вильнер «Задачи и этюды», 1928—1929, I—II призы 1-е место на Всесоюзном чемпионате 1929 г» Диагр. 45 13+ 10; ЗХ Решение: 1. Ле2 с угрозой 2. ЛеЗ и 3. Кс2Х или 2. ...fe 3. С : еЗХ 1. ...Ф : аб 2. Фа7 ЛЬ6 3. СсбХ 1. ...Л:Ь6 2. е5 Ф§6 3. Себх ВЙЛЬЯМС (Wiljams) Филипп (1873—1922) — английский ш. ком- позитор. Составлял задачи, гл. обр. двухходовые блоки. ВИРАЖ (в ш. к.) — сложные возвратно-поступательные движе- ния фигур (обычно ферзя) в этю- дах на значительном пространстве доски. Г. Ринк «Дейче шахцейтунг», 1905 г. Диагр. 46 3+4; выигр. Решение: 1. Kg4 Kphl 2. а7 g^ 3. а8Ф+ Фg2 4. ФЬ8+ Kpgl 5. Фс14+ Kphl 6. Ф(11+ Фgl 7. Фс15+ Фg2 8. Ф115+ Kpgl 9. Фс5+ Kphl 10. Ф : с1+ Фgl 11. Фсб+ Фg2 12. ФЬ6+ Kpgl 13. Фс1+ ФП 14. Фс5+ КрЫ 15. Ф115+ Kpg2 16. КеЗ+ и выигр. ВЙРТАНЕН (Wirtanen) Еркки (1911 —1979) — финский ш. ком- позитор, национальный и между- народный мастер по композиции. Составлял задачи разных жанров, его работы неоднократно отмеча- лись на конкурсах составления. ВЙССЕРМАН (Visserman) Эел- те (1922—1978) — крупнейший гол- ландский ш. композитор, междуна- родный гроссмейстер по ш. к. и международный арбитр по ш. к. с момента учреждения звания. На- чал составлять задачи с 1938 г., за 40 лет опубликовал около 800, преимущественно двух- и трехходо- вых задач, автор многочисленных статей по композиции. Много лет редактировал отдел задач в журн. «Проблемблад». В серии «Проб- лемисты» (Голландия, 1960) издан сборник 100 его избранных задач. В разделе многоходовых задач есть тема, названная его именем: белая фигура бьет черную на тема- тическом поле, что затем исполь- зуется путем занятия этого поля или его пересечения ходом другой белой фигуры. Тема открыта в 1946 г. На II командном турнире ФИДЕ (1980—1981) тема была предложена на одной из досок в разделе много- ходовых задач. Э. Виссерман Ежегодник НБВИ 1946 г, Диагр. 47 7+ 6; 4Х. 1.Сс4 Решение: 1.Сс4угр. 2. С : f4+ Kpf6 3. Cg5+ Кре5 4. f4X — тема- id
тическое поле f4. 1... f3 2. К : f3+ Кре4 3. Kd2+ Кре5 4. f4X. Те- матическое поле — f3. ВИСЯЧИЕ ПЁШКИ - две выдвинутые связанные пешки, на- ходящиеся на одной горизонтали, при отсутствии на смежных верти- калях своих пешек. ВКЛЮЧЕНИЕ — тактическая идея в композиции: черные в за- щите уходят с линии действия даль- нобойной белой фигуры, открывая ее удар на одно из полей у черного короля. В. фигур может быть осу- ществлено также белыми. ВЛАДИМИРОВ Я ков Георгие- вич (р. 1935 г.) — советский ш. ком- позитор, гроссмейстер СССР по ш. к. с 1980 г., международный арбитр по ш. к., член Центральной комиссии по ш. к. Кандидат техни- ческих наук (Москва). Составляет трехходовые и многоходовые задачи, гл. обр. стратегической школы. Участник почти всех личных пер- венств СССР, где всегда занимал почетные места; редактор отделов ш. к. «Бюллетеня ЦШК СССР» и журн. «64 — Шахматное обозрение». В композиции есть тема, названная его именем. Тема В.— вступительные ходы попыток становятся в решении ма- тующими ходами в ответ на опро- вергающие эти попытки ходы чер- ных. В 1978 г. комиссия по ш. к. Азербайджана совместно с ш. от- делом газ. «Баку» провела кон- курс на тему В. Тема открыта в 1977 г. Р. Алиовсадзаде, М. Вагидов, И. Лиокумович, Я. Владимиров «Шахматы», 1977 г., специальный приз Диагр. 48 10+ 7; 2Х Нельзя 1. Кс4? е4! 1. Ке4? с4! Решение: 1. СЬ5 угр. 2. СсбХ 1. ...е4 2. Кс4Х, 1. ... с4 2. Ке4Х ВОВЛЕЧЁНИЕ — тема: путем жертв фигур черный король вовле- кается в матовую сеть. Тема была популярна в XIX в. «ВОДЯНОЕ КОЛЕСО» ~ на- звание средневековой мансубы (см.) (помещена в Стамбульском ману- скрипте 1140 г., автор неизвестен), где движение фигур сравнивается с вращением колеса водяной мель- ницы. В средневековье выдавалась за позицию, дошедшую до нас из глубокой древности и якобы най- денную высеченной на камне. 30
Автор неизвестен ^Водяное колесо», 1140 г. Диагр. 49 14 + 14; выигр. Решение (по правилам шат- ранджа — см.): 1. КЬ7+ Кре7 2. Кс8+ Kpf7 3. Kd8+ Kpg6 4. Ке7+ Kpg5 5. Kf7+ Kpf4 6. Kg6+ Kpf3 7. Kg5+ Kpe2 8. Kf4+ Kpd2 9. Kf3+ КреЗ 10. Ke2+ Kpb3 11. Kf : : d4+ Kpa4 12. Kc3+ Kpa5 13. Kb3+ Kpb6 14. Ka4+ Kpb7 15. Kb : c5+ Kpc8 16. Kb6+ Kpd8 17. Kb7+ Kpe7 18. Kc8+ Kof7 19. Kd8+ Kpg6 20. Ke7+ Kpg5 21. Kf7+ Kpf4 22. Kg6+ Kpf3 23. Kg5+ Kpe2 24. Kf4+ Kpd2 25. Kf3+ КреЗ 26. Ke2+ Kpb3 27. Kfd4+ Kpa4 28. Kc34 Kpa5 29. Kb3+ Kpb6 30. Ka4+ Kpb7 31. Ka5+ Kpc8 32. Kpb64- Kpd8 33. К : сбХ . ВОЗВРАТ (возвращение) — те- ма: фигура (фигуры) после дли- тельного тематического маневра возвращается на исходную по- зицию. Возникает первоначальная по- зиция (либо полностью, либо с ка- кими-то незначительными измене- ниями), но исчезает препятствие, мешавшее осуществлению глав- ного плана белых. Т. Ниссл ((Академише Монатшрифт фюр шах», 1910 г. Диагр. 50 4+ 3; 6Х Решение: 1. Ch4 JIdl 2. Cg3 Лс1 3. Cf4 Лс2 4. Cg5!<x> 5. Cd8+ Лс7 6. С : с7Х возможность позиции (легальность позиции) — требова- ние к каждой задаче, этюду: на- чальная позиция должна полу- чаться из исходной позиции ш. пар- тии при соблюдении всех правил ш. игры, причем общее число и набор фигур в начальном положении не должны превышать набора од- ного комплекта. возникающая УГРОЗА- термин, применяемый к задачам на цугцванг. Когда защита черных приводит к повторной угрозе, то вместо нее говорят о В. у. ВОЛЖСКАЯ ТЁМА - взаим- ное и солидарное развязывание фи- гур обеими сторонами в задачах- близнецах. В 1970 г. «Волгоград- ская правда» проводила конкурс на эту тему. В примере белый копь развязывает черную ладыо, в близнеце белая ладья — черного коня. 31
Б. Назаров «Вечерний Ленинград», 1967 г. Диагр. 51 6+ 12; 2Х 1. Ке4 Близнец: вместо черн. JI.d3 — черн. конь 1.Ле4! «ВОЛК И ОВЦЫ» — игра на шахматной доске, когда одино- кая пешка («волк») должна про- рваться через цепь четырех пешек («овец»). Волк может двигаться и назад. В композиции это геометри- ческий мотив — прорыв белой фигу- ры сквозь пешечную цепь черных. Пример: Я. Курс, 1933 г. Белые: Kpal, ЛсЗ, Сс7, Ка8, с5, п. а5, с2 (7). Черные: Крс8 п. аб, Ь5, d5, е5, f5, g5, h5 (8). 5Х . Реш. 1. JIf3 f4 2. ЛИ, и черные в цугцванге 2. ...d4 3. Ле1, 2. ..е4 3. .Hdl, 2. ...g4 3. ЛЫ и 2. ...Ь4 3. Лgl. Нападение первым ходом на любую другую пешку не приводит к цели. 1. ЛеЗ? е4 2. Ле1 d4. 1. ЛИЗ? Ь4 2. ЛЫ d4! 1. ЛgЗ? g4 2. Лgl? h4 и 1. ЛdЗ? d4 2. JIdl h4! ВОСЕМЬ ФЕРЗЕЙ — термин ш. к., имеющий ряд значений: а) расстановка’на ш. доске восьми ферзей так, чтобы как можно боль- шее число полей оказались вне их влияния. Известны семь позиций Диагр. 52 с одиннадцатью неатакованными полями. В примере одна из по- зиций: Диагр. 52 Белые пешки — неатакованные поля б) расстановка на ш. доске восьми ферзей так, чтобы они не угрожали друг другу, т. е. чтобы никакие два ферзя не стояли на од- ной вертикали, горизонтали и диа- гонали. Полный набор решений состоит из 92 позиций. Впервые их нашел доктор Ф. Наук (слепой от рождения). Опубликованы в газ. «Иллюстрирте цейтунг» (1850). Диагр. 53 ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЗАДАЧИ — задание: по данному решению задачи восстановить ее начальную позицию. Используется в конкур- сах решателей и т. д. ВРАЩЕНИЕ ДОСКЙ — техни- ческий прием при составлении задач и этюдов. Напр., при необходимос- ти изменить направление хода пе- шек доску поворачивают на 90, 180 или 270°. ВРАЩЕНИЕ ФИГУРЫ - те- ма в задаче (этюде): фигура в про- цессе решения двигается, совер- шая кругооборот. ВРУБЕЛЬ (Wrobel) Мариан (1907—1960) — выдающийся поль- 32
ский ш. композитор. Начал со- ставлять задачи с 1922 г. Опубли- ковал свыше 1000 композиций, из которых 430 удостоены отличий, в т. ч. 88 — первых призов; актив- ный пропагандист ш. к., с 1928 г. редактировал отделы ш. к. во всех польских журналах, с 1931 г. бес- сменный председатель Варшавского и Польского союзов проблемистов, а с 1951 г.— комиссии по компо- зиции Польского ш. союза. Издал кн. «Тайны двухходовки» (1950, 1953) и «100 лет польской шахмат- ной композиции» (1956), ВСАДНИК (прыгун, бегун, ска- кун) — фигура в «сказочных» ш. (сокращенное обозначение В, гра- фическое ^), которая может со- вершать непрерывные прыжки по маршруту обычного коня в одном направлении, напр., al—ЬЗ—с5— —d7 одним ходом. Если по линии В. стоит своя фигура, она закрыва- ет всю линию; чужая фигура может быть побита В., но дальнейшее его движение в этом направлении приостанавливается. ВСЕСОЮЗНАЯ КОЛЛЕГИЯ СУДЕЙ — высшая инстанция при Центральной комиссии по компо- зиции Шахматной федерации СССР, осуществляющая общее руководство всей судейской работой по компо- зиции. ВСЕСОЮЗНОЕ ОБЪЕДИНЕ- НИЕ ЛЮБИТЕЛЕЙ ШАХМАТ- НЫХ ЗАДАЧ И ЭТЮДОВ — объеди- нение советских ш. композиторов (1926—1930) при Всесоюзном со- вете шахматно-шашечной секции. Насчитывало около 250 членов, име- ло свой печатный орган — сборник «Задачи и этюды», провело 18 меж- дународных и всесоюзных кон- курсов, ряд других мероприятий. В 1930 г. было распущено и орга- низована Центральная комиссия по ш. к. ВСЕСОЮЗНЫЙ ЧЕМПИОНАТ — первое соревнование ш. компо- зиторов СССР, проведенное в 1929 г. по разделам — этюды, двухходовые и трехходовые задачи. Судьями 2 71 Диагр. 53 соревнования были сами его участ- ники. Победители: по этюдам — В. Корольков; по двухходовкам — Е. Умнов; по трехходовкам — Я. Вильнер. ВСКРЫВАЕМАЯ ФИГУРА - дальнобойная фигура в батарее, открываемая для нападения. ВСКРЫВАЮЩАЯ ФИГУРА — фигура в батарее, которая от- крывает для нападения другую фигуру. ВСКРЫТОЕ НАПАДЕНИЕ - тема в этюде, основанная на двойном ударе двух фигур вскрывающая объявляет шах, а вскрываемая на- падает на фигуру и выигрывает ее. ВСКРЫТЫЙ ШАХ — шах фи- гурой, открываемой для нападе- ния на короля при уходе другой фигуры. ВСТРЕЧНЫЕ ПРЕВРАЩЕ- НИЯ — превращения пешек в за- даче (этюде) обеими сторонами — белыми и черными. ВСТРЕЧНЫЙ ШАХ — силь- ный прием защиты: на какой-либо ход белых черные дают В. ш. ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ИГРА - совокупность ходов в многоходо- вых задачах логического направ- ления и этюдах, которая предшест- вует проведению идеи автора, слу- жит маскировкой идеи, увеличивает трудность решения. 33
ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ход — первый ход решения задачи (этюда). Различают: нейтральный и тема- тический, т. е. подчеркивающий содержание первый ход. -• ВУКЧЁВИЧ (Vukcevic) Милан (р. 1937 г.) — американский ш. композитор, национальный и меж- дународный мастер по ш. к. Состав- ляет с 50-х годов двухходовые и трехходовые задачи, автор около 500 задач. Имеет ряд отличий на конкурсах. ВХОДНОЙ МОМЕНТ — термин, определяющий результат хода: ка- кое явление возникает на доске, когда в итоге хода фигура с целью нападения или защиты появляется на новом поле. К В. м. относят ос- новные тактические идеи — блоки- рование (фигура блокирует поле, когда становится на него), пере- крытие, связывание, развязывание, прямой шах и т. д. ВЫБОР БАТАРЕИ — способ решения, когда в позиции есть две или несколько батарей. Надо вы- брать ту из них, которая создает действительную игру. ВЫБОР ВОЗВРАТА — способ решения, когда композиция имеет несколько первых ходов, создающих возвращение фигуры на первона- чальное поле, но решает только один из них. ВЫБОР ИГРЫ — форма выра- жения темы перемены, которая за- ключается в том, что из двух или более продолжений с тематическими вариантами избирается одно (дей- ствительное решение), а остальные являются ложными следами, опро- вергаемыми единственным спосо- бом; иллюзорной игры в начальной позиции нет. ВЫБОР ПОЛЯ — тема в ком- позиции, связанная с ш. простран- ством. В задаче — из числа несколь- ких, на первый взгляд, равноценных полей для белой фигуры на первом (вступительном) или последующих ходах решения к цели ведет только занятие одного из них. В этюде выбор поля осуществляется для из- бежания шаха, пата, предотвраще- ния распатования и т. д. ВЫБОР УГРОЗ — задача (этюд) допускает возможность создания уг- розы с нескольких полей (линий), но к решению приводит одна из них, остальные угрозы создают ложную игру. ВЫЖИДАТЕЛЬНЫЙ ХОД — ход с единственной целью передать очередь хода другой стороне. В за- дачах-блоках, если в начальном положении готовы ответы белых на все ходы черных, В. х. создает цуг- цванг в позиции черных; в этюде В. х. часто совершают, чтобы выну- дить другую сторону сделать опре- деленный ход при отсутствии более активного продолжения. ВЫИГРЫШ ~ задание в этю- де: добиться мата королю против- ника или создать позицию с оче- видным решающим перевесом. ВЫИГРЫШ ТЕМПА — тема в ш. к., которая требует определен- ных маневров с целью создания слабости в лагере противника. ВЫКЛЮЧЕНИЕ ФИГУРЫ - тактическая идея: черные в защите становятся на линию действия даль- нобойной белой фигуры, закрывая ее действие на поле у черного короля. Различают выключение фигур: а) простое; б) сложное (защита Ба- рулина); в) с выключением грозящей (матующей) фигуры; г) с выключе- нием фигуры, поддерживающей ма- тующую фигуру; д) с выключением фигуры для предоставления черно- му королю свободного поля. В. ф. может осуществляться и белыми фи- гурами (напр., в индийской теме). ВЫНУЖДЕНИЕ ХОДА - так- тический прием с целью вынудить такой ответ противника, вследствие которого в его лагере возникают те или иные ослабления. Средствами принуждения к такому ответу яв- ляются: а) шах, б) цугцванг, в) уг- роза. ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЕ — найти вступительный (первый) ход и варианты, возникающие в резуль- тате защит от шаха, от угроз или 34
вследствие цугцванга (в задаче), в результате наилучших контрдей- ствий черных (в этюде). ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ЗАМЫС- ЛА — одно из художественных тре- бований ш. к., которое заключа- ется: а) в четком выделении тема- тических вариантов, воплощающих замысел автора (второстепенные ва- рианты — дополнительная игра — не должны затушевывать главную игру); б) в повторении идеи в ряде аналогичных вариантов (принцип «эхо»), либо в синтезе нескольких идей в одном варианте, либо в от- тенении идеи созданием тематиче- ских ложных следов, иллюзорной игры и т. д.; в) в эффекте пуантиров- ки (концентрации идеи в каком-либо йюде решения), в комбинационных жертвах, в изобретательной контр- игре другой стороны и т. д. ВЫХОДНОЙ МОМЕНТ — тер- мин, определяющий результат хода: какое явление возникает на доске, когда фигура с целью нападения или защиты поднимается с доски, на- чиная ход с поля, на котором стоя- ла. К В. м. относят основные такти- ческие идеи — полусвязывание, Прямое развязывание, включение белых фигур и т. д. ВЮРЦБУРГ (Wurzburg) Отто (1875—1951) — выдающийся аме- риканский ш. композитор, первую задачу опубликовал в 12 лет, а все- го составил около 1200 задач. Его произведения очень экономичны по построению, оригинальны по за- мыслу и красивым матовым*положе- ниям. Создал много миниатюр. В 1929 г. совместно с А. Уайтом и Г. Юмом издал книгу по компози- ции своего дяди В. Шинкмана под названием «Золотой корабль». К столетию со дня рождения В. в США издан сборник 200 избранных его композиций. В ш. к. есть тема, названная его именем. Название получила по задаче В., опубликованной в 1909 г., где тема Плахутты (см.) проходит без жертвы белой фигуры на кри- тическом поле для перекрытия двух дальнобойных равноходящих чер- ных фигур и с последующим отвле- чением перекрывающей фигуры. В литературе тема называется «Вюрцбург — Плахутта». О. Вюрцбург «Злата Прага», 1909 г, Диагр. 54 5+ 9; ЗХ Решение: 1. Ке5 угр. 2. ФЬ21, 1. ...JIcd4 2. Ф65!Л : d5 3. К : g4X, 1. ..^dd4 2. Фе4 Л : е4 3. Kd7X. Г ГАВРЙЛОВ Константин Гри- горьевич (1864—1943) — выдающий- ся русский ш. композитор. Родился в Крыму, с 1886 г. жил в Бессара- бии, работал учителем. Начиная с 1896 г. опубликовал свыше 1000 композиций, из которых многие от- мечены. Автор ряда статей по ком- позиции задачи. В задаче есть тема, названная его именем — см. Пи- кенини Гаврилова. ГАЛИЦКИЙ Александр Васи- льевич (1863—1921) — выдающийся русский ш. композитор и литера- тор. По профессии был врач. Жил в Саратове. С 1886 г. составил 1860 композиций разного жанра; много неопубликованных задач остались 2 35
в его архиве. Его задачи печатались в большом количестве во всех рус- ских ш. изданиях и во многих зару- бежных журналах. Нашел свой соб- ственный стиль в задаче, в основе которого была выразительность идеи, изящное, законченное ее по- строение. Систематизировал свои задачи, разбив их на 43 группы в зависимости от действующих бе- лых ш. фигур. Опубликовал много статей и заметок по различным во- просам композиции, а именно: «К теории составления задач», «О луч- ших ходах черных и о двойных ударах», «Об осложнении идей в шахматных задачах», «О различном выражении одинаковых идей в шах- матных задачах», «Основные поло- жения искусства составления шах- матных задач» и др. Г. писал: «Первым условием для задачи является присутствие в ней некоторой остроумной идеи, кото- рая может заключаться или в мато- вых положениях, или в ходах белых и черных фигур. Для задачи не- достаточно одной наличности в ней хорошей идеи, богатого содержа- ния; необходимо, чтобы это содер- жание воплотилось бы в художест- венную форму, то есть было выра- жено в достаточной мере ярко и выпукло, чтобы положенная в осно- ву fзадачи идея получила в ней преобладающее значение». В 1924 г. А. Дьяконов и О. Аккерман издали в Берлине сбор- ник его 211 задач с материалом:’ у белых слон и два коня. А. В. Галицкий ^Шахматный журнал», 1894 г., I приз Диагр. 55 7+5; 2Х 1. Са4 ГАЛУМБЙРЕК (Halumbirek) Йозеф (1891—1967) — виднейший австрийский ш. композитор, меж- дународный арбитр по ш. к. с мо- мента учреждения звания. Жил в Вене. Составлял задачи многоходо- вого жанра и этюды. Популяриза- тор принципов логической школы. В 1954—1955 гг. в «Винер шахцей- тунг» опубликована его ст. «Азбука логических задач». На протяже- нии многих лет был вице-пре- зидентом Постоянной комиссии ФИДЕ по ш. к. ГАЛЬБЕРШТАДТ (Halber- stadt) Виталий (1903—1967)—фран- цузский ш. композитор, составлял этюды, в его творчестве много пяти- фигурных произведений. В 1954 г. издал сб. «Курьезная тактика этюда». ГАМБИТ — начало ш. партии, в котором на первых ходах жерт- вуется пешка или фигура в инте- ресах быстрого развития или для получения позиционных выгод. На- звание происходит от итал. dare П gambetto (подставить подножку). «ГАМБИТ СТЁЙНИЦА» — за- дача С. Лойда, в которой на первом ходу белый король идет под мно- гочисленные шахи. Задачу назы- вали «самым колоссальным трюком всех времен». В практической пар- тии Г. С. также характеризуется ходом короля на е2 (1. с4 е5 2.КсЗ Кеб 3. f4 ef 4. d4 ФИ4+ 5. Кре2). С. Лойд «Чекмейт», 1903 г., I приз Диагр. 56 9+ 13; ЗХ 36
Решение: 1. Кре2 f 1Ф+ 2. КреЗ и мат следующим ходом. ГАМБУРГСКАЯ ТЁМА — от- крыта в 1914 г., одна из тем логи- ческой школы. Суть: в позиции есть вариант, который приводит к мату, но у черных есть фигура, которая устраняет угрозу по определенной линии. Белые проводят маневр, за- ставляя черных изменить защищаю-, щие ходы, переложив функции за- щиты на другую фигуру. В. Массман и В. Шпекман «Тем-64^, 1957 г, Диагр. 57 3 + 4, ЗХ Нельзя: 1. Ф§3? с угрозой 2. Ф§5х из-за 1. ...Ла5+(А). Решает 1. Kph2 с угрозой 2. ФИ6+ Kpg5 3. ФЬЗХ 1. ...Ь5 (В) 2. ФйЗ Л§6 (А) 3. ФЬЗХ ГАРИНГ (Haring) Якоб — гол- ландский ш. композитор, активно работает в жанре двухходовых за- дач, международный мастер по ш. к. с 1968 г. В композиции есть тема, названная его именем. Тема Г.: многократно повторяю- щаяся идея возврата в ложных сле- дах и в решении. Диагр. 58 Я. Гаринг Конкурс шахматного клуба, Толна, 1966/1967 гг., I приз Диагр. 58 11 + 11, 2Х Решение: 1. Лсе5 угр. 2. ЛеЗХ 1. ...d3+ 2. Лс5Х. Ложные следы: 1. Kfe5? d3 2. Kf7X, 1. ...Cg6! 1. Kde5? d3 2. Kd7X, 1. ...C : a4! 1. Лge5? d3 2. Лg5X, 1. ...Cf6!. ГАРМОН Й Ч ECKOE ДЁЙСТ- ВНЕ ФИГУР — термин, означаю- щий согласованное действие фигур, целесообразно установленных для осуществления авторского за- мысла. 37
ГАРМОН Й Ч ЕСКОЕ СОЧ ЕТА- НИЕ ВАРИАНТОВ— все варианты, осуществляющие авторский замы- сел, однородны, проводятся одними и теми же фигурами при хорошем конструктивном построении. ГАРТОН Г (Hartong) Ян (р. 1902 г.)—голландский ш. ком- позитор, международный мастер по ш. к. с 1959 г., международный ар- битр по ш. к. с момента учреждения звания. С 1917 г. опубликовал око- ло 950 задач, в большинстве двух- и трехходовых стратегического на- правления. Задачи Г. издавались: в 1946 г. в серии «Проблемкомпо- нистен» и в 1959 г. в одной книге с задачами Л. Лошинского (см.). ГВИДЁЛЛИ (Guidelli) Джор- джио (1897—1924) — итальянский ш. композитор, один из основате- лей новоамериканской школы (см. Стратегическая школа) в двухходо- вой задаче. В «Гуд компенион» имел большие конкурсные успехи по этому разделу композиции. ГВОЗДЬ КОМБИНАЦИИ см. Пуанта. ГЁБЕЛЬТ Вацлав Евгеньевич (р. 1913 г.) — советский ш. компо- зитор, мастер спорта СССР с 1957 г., международный мастер по ш. к. с 1977 г., международный арбитр по ш. к. с 1959 г. Финансовый работ- ник (г. Лида). Составляет задачи всех жанров с 1933 г., участник ряда личных первенств СССР по ш. к., победитель олимпийского конкурса (1960) по разделу задач на кооперативный мат. ГЁМЕДЖ (Gamage) Фредерик (1882 — 1957) — американский ш. композитор, один из пионеров стра- тегической школы в двухходовой задаче. Составлял и трехходовые задачи с правильными матами. Сборник его задач выпущен А. Уай- том в 1941 г. под названием «Ф. Ге- медж, артист в шахматной задаче». В композиции задачи есть двуххо- довая тема, названная его именем. Тема.Г.: на матующем ходу про- исходит прямое развязывание пере- крытой черной фигуры. М. Вукчевич Матч Бухарест — Белград, 1960 г., 1-е место Диагр. 59 7+ 12; 2Х Решение: 1.Ла6 угр. 2. Лс5Х, 1. ...Cd42. ФЬЗХ, 1. ...Се52. ФГ7Х ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ИДЁЯ — идея, не имеющая непосредственно- го отношения к идейному содержа- нию вариантов, но связанная с осо- бенностями конструктивного вы- полнения вариантов: повторение по- зиции, построение эхо-матов, созда- ние маятникового движения фигур. ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ДВИЖЕ- НИЕ — движения фигур в процессе решения, содержащие какой-то ма- невр с геометрическим рисунком. В. Шинкман «Детройт фри пресс», 1882 г. Диагр. 60 10+4, ЗХ Решение: 1. Kphl цугцванг, 1. ...Лс8 2. ФГ5! 1. ..^g8 2. Фё5! 1. ...Л(18 2. Фё5! 1. ...Лаб З.Фе2! 1. ...Л : а2 2. ФГ7! гетеродоксАльная зада- ча — общее название задач на кооперативные и обратные маты. 38
ГЕТТИНГЕНСКАЯ РУКО- ПИСЬ — безымянный рукописный трактат на латинском языке, на- писанный около 1490 г.; хранится в Геттингенской библиотеке (от- куда и получил название). Содер- жит описание 12 дебютов и 30 за- дач, основанных на новых правилах игры, с условными заданиями. Яв- ляется переходным документом от шатранджа (см.) к современным ш. ГИЛЬОТЙНА (мышеловка) (в ш. к.) — тема: в защите черная фигу- ра, контролируя линию и двигаясь по ней, пересекает критическое поле, на котором она отключается белой фигурой. П. Орлимонт «Дейче вохеншахъ, 1904 г, Диагр. 61 6 + 4; ЗХ Решение: 1. ФГ5 цугцванг. 1. Л : сб 2. Фс5 Л : с5 3. К : с5Х ГИППОПОТАМ — фигура в «сказочных» ш., имеющая вид Может делать ход только со взя- тием ГЛАВНАЯ ДИАГОНАЛЬ - ряд полей одного цвета, идущих по косой линии из угла в угол ш. доски (al—h8 и а8—hl). ГЛАВНЫЙ ВАРИАНТ - ва- риант (варианты) задачи или этюда, в котором выражены авторский за- мысел, идея произведения. ГЛАВНЫЙ ПЛАН — термин, употребляемый при решении логиче- ских задач: путь к достижению цели. ГОЛЛАНДСКАЯ ТЕМА —пере- мена игры в варианте или в вариан- тах, где синтезирована тема Сомова (см. Сомов-Насимович) с развязыва- нием белой фигуры. В 1939 г. про- веден на эту тему конкурс. А. Эркес Голландский тематический конкурс, 1939 г., I приз Диагр. 62 9 + 9; 2Х В начальном положении 1. ...Ф csj 2. ЛЬ4 X — развязывание и тема Сомова. В решении: 1. Феб угр. 2. ФеЗХ, 1. ...Фео 2. Лс13Х —• развязывание и тема Сомова. ГОЛУБАЯ МЕЧТА — шутли- вый термин ш. композиторов: жела- ние составить двухходовую задачу, в которой в трех фазах на три хода черных чередовались бы три ответа белых, образуя замкнутый круг. ГОЛЬЦГАУЗЕН (Holzhausen) Вальтер (1876—1935) — немецкий мастер по практической игре и ш. композитор. Ученик и последова- тель Котца и Кокелькорна. Ос- новоположник логической школы. В кн. «Логика и чистота цели в но- вонемецкой задаче» (1928), изданной к 25-летию кн. «Индийская задача», 39
теоретически обосновал принципы логического направления в компо- зиции задачи. Тема Гольцгаузен — Плахут- та: дальнобойная черная фигура перекрывает в точке пересечения равноходящую черную фигуру, пос- ле чего перекрывающая фигура от- влекается. Это одностороннее пере- крытие найдено в 1908 г. В. Гольцгаузен «Ригер Тагеблатт», 1908 г, Диагр. 63 6+ 11; ЗХ Решение: 1. Cf2 ЛЬ5 2. Ch4 ЛЬ6 3. Л(15Х ГОРГИЕВ Тигран Борисович (1910—1976) — советский ш. ком- позитор, мастер спорта СССР, меж- дународный мастер по ш. к., меж- дународный арбитр по ш. к. с мо- мента учреждения звания. По про- фессии был медиком. Жил в Днеп- ропетровске. Составлял этюды с 1927 г., финалист многих личных первенств СССР по ш. к., автор ряда книг и многих статей по ком- позиции этюда. ГбРДИАН Марк Филиппович (1900—1961) — советский ш. компо- зитор, начал составлять задачи в 1919 г. Жил в Одессе. Работал в области «сказочных» ш. Изобрел 40 новую расширенную доску со ска- зочными фигурами. В I конкурсе ФИДЕ (1957—1958) завоевал пер- вый приз и золотую медаль по раз- делу задач на «сказочные» темы. ГОРДИАН Юрий Маркович (р. 1937 г.) — советский ш. компози- тор, мастер спорта СССР. По специальности инженер-технолог (Одесса). Составляет задачи всех жанров; его работы неоднократно были отмечены на конкурсах. «ГОРДИЕВ УЗЕЛ» — задача русского ш. композитора И. С. Шу- мова, которую долго не могли ре- шить. И. Шумов «Всемирная иллюстрация*, 1871 г. Диагр. 64 13 + 8; обратный мат в 34 хода Решение: 1. de Кр : е4 2. К : d5 С : d5 3. ё8Ф СЬ7 4. Ь8Ф Kpf5 5. Ф117+ Kpf4 6. ФЬ7 Kpf5 7. Л : с4 Ьа 8. Л : с5 Kpf4 9. f7 Kpf5 10. f8K Kpf4 11. Ф§7 Kpf5 12. Ф46—аб Kpf4 13. ЬЗ Kpf5 14. e6+ Kpf4 15. Ф17+ Kpe4 16. Ф£8 Kpf4 17. е7 Кре4 18. е8К Kpf4 19. ФЬ8 Кре4 20. Ке8—d6+ Kpf4 21. Кс4 Кре4 22. КеЗ Kpf4 23. Ке6+ Кре4 24. Лс4+ Kpd3 25. Лd4+ КреЗ 26. ф£8—с8+ Кр : ЬЗ 27. Ле4 КраЗ
28. Kf4 КрЬЗ 29. <Dg8+ КраЗ 30. Ф18 КрЬЗ 31. Фаб—е2 fe 32. Kd3 е1Ф+ 33. Кс1+ Ф : с1Х, 32. ...е1С 33. ФаЗ+ КраЗ 34. ФсЗ С : сЗХ, 32. ...elК 33. ФЬ8+ КраЗ 34. Кс2+ К : с2Х ГОРИЗОНТАЛЬ — поперечный восьмиклеточный ряд полей на ш. доске, идущий от одного края к другому под прямым углом к вер- тикали (напр., а2—h2 — вторая горизонталь). ГРАНИЦА (демаркационная линия) —линия между 4-й и 5-й го- ризонталями доски, разделяющая ее на два равных прямоугольника— al—а4—Ь4—hl и а5—а8—h8—h5. «ГРАНЬ ФОЛА» — шутливый термин ш. к., применяемый к зада- чам с плохой конструкцией, грубой игрой и с решением, которое под- час начинается с шаха (см. Фол). ГРЁКО (Greco) Джоакино (1600—1634) — выдающийся ита- льянский шахматист XVII в. В 1624—1625 гг. составил рукопис- ный сборник, изданный после его смерти в Англии (1656) и во Фран- ции (1669), представляющий собой руководство по ш. игре. В нем отво- дится некоторое место и задачам. ГРИГОРЬЕВ Николай Дмит- риевич (1895—1938) крупный со- ветский мастер-практик и ш. ком- позитор. Видный организатор и пропагандист ш. По профессии был педагог. Жил в Москве. Автор выда- ющихся по глубине и остроумию пешечных этюдов. «...В этой сфере от достиг такого мастерства и со- вершенства, что является непрев- зойденным до сих пор. Прежде темой пешечных этюдов служила тема «соответствия полей» с маневриро- ванием королей, где было много расчета и теории, но было мало искусства. Н. Григорьев сблизил область пешечных этюдов со всей областью этюдной композиции, по- казав, что область пешечных этю- дов таит в себе такие же комбина- ционные возможности с пожертво- ванием материала, с превращением пешки в слабую фигуру, с проведе- нием двойного пата и т. д.» (В. Н. Платов). Начиная с 1922 г. свыше 10 лет редактировал ш. отдел в газ. «Из- вестия». Один из создателей журн. и газ. «64», работал зам. редактора журн. «Шахматы в СССР». С 1917 г. опубликовал более 150 этюдов. Ав- тор темы в этюде «Шаг за шагом и только по очереди» (см.). Н. Григорьев «Шахматный листок», 1929 г., II приз Диагр. 65 4+3; ничья Решение: 1. Kpg2 Крс7 2. Kpf3 Kpd7 3. Kpf4 Креб 4. Кре4 Ь6 5. Kpd4 d5 6. КреЗ Креб 7. Kpd3 d4 8. Крс4 Кре4 — пат 4. ...d5+ 5. Kpd4 Kpd6 6. Ь6 Креб 7. Ь5 Kpd6 8. Ь4 Креб 9. Крс5 Креб — пат. ГРОМОЗДКОСТЬ ПОЗЙЦИИ— скученное расположение фигур в задаче или этюде, особенно вблизи короля черных, со слабым их ис- пользованием в авторском за- мысле. ГРОССМЁЙСТЕР СССР ПО ШАХМАТНОЙ композиции — высшее спортивное звание, присва- иваемое за выдающиеся успехи в ш. к. в соответствии с требованиями •11
Единой всесоюзной спортивной клас- сификации Комитетом по физиче- ской культуре и спорту при Совете Министров СССР по представлению Шахматной федерации СССР. ГРОТЁСК (в ш. к.) — задача (этюд), выходящая за обычные рам- ки, в которой идея выражается в преувеличенной, необычной форме. ГУГЕЛЬ Лев Николаевич (1914—1941) — советский ш. компо- зитор. Жил в Москве, по профес- сии был журналистом. Составлял почти исключительно двухходовые задачи, автор темы «Повторная угро- за» (см.). В одной из задач первым представил тему шахов белому ко- ролю, осложненную связыванием белой фигуры. Опубликовал ряд статей по композиции. В период 1939—1941 гг. являлся председате- лем Центральной комиссии по ш. к. Погиб во время Великой Отечест- венной войны. «ГУД КОМПЁНИОН» — меж- дународное объединение ш. ком- позиторов (полное название «Гуд Компенион Чесс Проблем Клаб» — «Клуб добрых друзей шахматной задачи»), существовавшее в 1913— 1924 гг. в США с центром в Фила- дельфии. Насчитывало около 600 членов, имело свой печатный орган «Ауэ Фолдер». Провело Около 100 конкурсов составления задач (в ос- новном двухходовых), на которых выдвинулся ряд композиторов, соз- давших стратегическое направление в двухходовой задаче. ГУЛЯЕВ Александр Павлович (р. 1908 г.) — выдающийся совет- ский ш. композитор. Профессор (Москва). Мастер спорта СССР, меж- дународный мастер по ш. к. с 1973 г., международный арбитр по ш. к. с момента учреждения звания. С 1958 г. выступает под псевдони- мом А. Грин. Составляет задачи всех жанров и этюды, имеет много от- личий. На всесоюзном чемпионате 1929 г. занял второе место по разде- лу трехходовых задач. Финалист почти всех личных первенств СССР. В 1932—1935 гг.— редактор отдела задач журн. «64». С 1945 по 1950 г.— председатель Центральной комис- сии по ш. к. Автор ряда статей по различ- ным вопросам ш. к. Издал четыре книги по композиции. ГУМОНДЙ (Goumondy) Клод— французский ш. композитор, наци- ональный и международный мастер по ш. к., составляет трехходовые и многоходовые задачи на прямые маты и сказочные задачи. ГУРВИЧ Абрам Соломонович (1897—1962) — советский ш. компо- зитор, мастер спорта СССР с 1957 г., международный арбитр по ш. к. с момента учреждения звания. Ли- тературный и театральный кри- тик. Жил в Москве. Составлял этю- ды с 1925 г., на всесоюзном чемпио- нате (1929) занял второе место в разделе этюдов, в первых личных первенствах СССР занимал высо- кие места. Автор ряда статей по этюдам и кн. «Этюды» (1961). Один из его этюдов с движением фигур по определенной оси носит назва- ние «Маятник Гурвича». ГУРГЕН ЙДЗЕ Давид Антоно- вич (р. 1953 г.) — советский ш. ком- позитор, мастер спорта СССР с 1978 г., международный мастер по ш. к. с 1980 г. Инженер-дорожник (Грузинская” ССР). Составляет этюды с 1970 г., финалист XII первенства СССР по ш. к. 42
д ДАЛЬНОБОЙНАЯ ФИГУРА — ш. фигура (ферзь, ладья, слон), ко- торая может владеть целой верти- калью, горизонталью или диаго- налью. ДАМИАНО (Damiano) — пор- тугальский шахматист, автор из- данного в 1512 г. в Риме руководи ства под названием «Книга учит играть в шахматы и содержит зада- чи» (вышедшего сначала на италь- янском, а затем на испанском язы- ке). В руководстве приведены 72 задачи. В XVI и XVII вв. переизда- валось в Англии, Франции и Гер- мании 8 раз. ДАНАЕВ дар — «тихая» жерт- ва в задаче (этюде), принятие кото- рой невыгодно. ДАТТ (Dutt) Шри Сидхир Кун- дер (1894—1958) — индийский ш. композитор. Составлял двух- и трех- ходовые задачи. В 1956 г. одна из них завоева- ла приз Харли (см.). ДВОЙНАЯ РОКИРОВКА - тема ш. к., где в процессе решения проходят две рокировки — корот- кая и длинная или одинаковые — со стороны белых и черных. ДВОЙНАЯ СВЯЗКА — связка, осуществляемая одной фигурой, где одно связывание прямое, другое — косвенное на сильную фигуру про- тивника. ДВОЙНАЯ УГРОЗА - как правило, недостаток в задаче (этю- де), но иногда является темой, если защите черных придается стратеги- ческий характер. Пример: Г. Парош «Мадьяр шакквилаг», 1935 г., I приз. Белые: Kph3, Ф16, Ла5, dl, Cgl, g2, Kd8, g3, п. Ь5, e6... (10), черные: Kpd6, ФdЗ, Ле2, fl, Ca8, Ke5, f5, п. c6, c7... (9) 2X. Решение: 1. be yrp. 2. Cc5 и 2. e7X, 1. ...Ke3 2. Ke4X и 1. ...Kf3 2. К : g5x. ДВОЙНИКЙ — шутливое на- звание ш. композиторов, творческая деятельность которых проходит в со- дружестве. Обычно один из авторов является как бы поставщиком за- мыслов и в основном трудится над черновым наброском, другой же до- водит дело до конца, занимаясь обогащением содержания и техни- ческой шлифовкой. ДВОЙНОЕ НАПАДЕНИЕ — эффективное тактическое средство борьбы в этюде и в эндшпиле, пред- ставляющее частный случай двой- ного удара. Оно осуществляется: а) нападением фигуры на две фигуры противника (пример: вилка); б) на- падением двух фигур на фигуру (пример: двойной шах); в) нападе- нием двух фигур на две фигуры (пример: вскрытый шах). ДВОЙНОЕ ОСЛАБЛЕНИЕ - тема в трехходовой задаче: в защи- те черные первым ходом создают два различных ослабления одно- временно, а белые используют их последовательно — одно сразу на- втором ходу, а другое — лишь на матующем. Тема предложена совет- ским ш. композитором А. Ярослав- цевым (см.). А. Ярославцев «Шахматы в СССР», 1964 г. Диагр. 66 104- 9; ЗХ Решение: 1. ФЬ5 угр. 2. ФЫ+, 1. ...Ле4 2. Крс2+ Jld4+ 3. е4Х 1. ...Се4 2. КреЗ+ Cd3 3. Се4Х ДВОЙНОЙ ПАТ — тема в этю- де; слабая сторона в целях защиты дважды строит пат для своего ко- роля. Тема изобретена А. А. Троиц- ким в 1896 г. ДВОЙНОЙ УДАР термин в ш. композиции, имеющий два зна- чения: а) в этюде: универсальный прием борьбы, разновидности ко- торого — двойное нападение (см.); сочетание нападения и угрозы; со- четание нападения и двойного на- падения; сочетание двойного напа- дения и угрозы; сочетание двух угроз самых различных порядков 43
(см. ст. Ю. Авербаха «Теория тактики», жури. «Шахматы в СССР», 1980 г., №2); б) в задаче: дуаль (см.), как правило, влияющая на ее ка- чество. В тематических вариантах недопустима; в угрозе и дополни- тельных вариантах снижает ка- чество задачи; в некоторых темах (напр., Новотного) на качество не влияет. ДВОЙНОЙ ШАХ - нападение двух фигур на неприятельского короля (условное обозначение ++), у которого в результате возможен один способ защиты — отступление на другое поле. Угроза двойного шаха используется в московской теме (см.), повторной угрозе (см.), добавочной защите (см.) и двойной угрозе (см.). ДВОЙСТВЕННОСТЬ ХОДА - термин ш. к., отражающий свойство каждого хода и белых, и черных фи- гур (пешек) иметь следствием одно- временное усиление и ослабление позиции. Эта Д. х. определяет внут- реннюю сущность хода. При рас- крытии смыслового значения сде- ланного хода не прибегают к разде- лению на моменты усиления и ослабления, а устанавливают его сущность с точки зрения взаимодей- ствия участвующих фигур и говорят о проведении фигурами такой-то ш. идеи. 44 ДВУХСТУПЕНЧАТАЯ БАТА- РЕЯ — конструктивное усложнение батарейного механизма, используе- мого в трехходовой задаче, когда фигура из вскрываемой на втором ходу становится на третьем ходу вскрывающей. Термин предложил советский ш. композитор С. Пугачев (р. 1920 г.). С. Пугачев IV команд, пере. РСФСР, 1971 г. Диагр. 67 11 + И; ЗХ Решение: 1. Лс4 угр. 2. Ke2-f- Kpd3 3. Л(14Х, 1. ...fg2. Kc6-}-Kpd3 3. Л : g4X, 1. ...К : Ь4 2. Ке6+ Kpd3 3. Л : Ь4Х, 1. ...К : ЬЗ 2. К : Ь3+ Kpd3 3. ЛГ4Х ДВУХХОДОВАЯ ЗАДАЧА — задача с целью дать мат в два хода. Начинают белые. Состоит из вступи- тельного хода белых, ответа черных и матующего хода белых. Широкое распространение получила с середи- ны XIX в. благодаря работам чеш- ских и английских ш. компози- торов. ДЕБЮТ (в ш.) — начало ш. пар- тии; первое опубликованное произ- ведение или участие в конкурсе ш. композитора. ДЕВА см. Амазонка.
ДЕВИЗ (в ш. к.) — краткое из- речение или слово, которое автор ставит на своих задачах (этюдах), посылаемых на конкурс закрытого типа или для публикации без реше- ния. Много девизов дал, напр., сво- им произведениям t. Лойд (см.). РядД. впоследствии стали названи- ями тем. «девичья ЗАДАЧА» см. Мат Диларам. ДЕДРЛЕ (Dedrle) Франтишек (1878—1957) — чехословацкий ш. композитор, международный арбитр по ш. к. с момента учреждения зва- ния. Автор сборника этюдов разных авторов («Этюды», 1925), с 1927 по 1943 г. редактировал отдел этюдов в журн. «Ческословенски шах». Ф. Дедрле «Шах», 1939 г., I приз Диагр. 68 2 +^3; выигр. Решение: 1. Ф13 Cg4 2. Ф16+ Kph5 3. Kpg2Ch4 4'. ФГ4 Cg5 5. Ф17+ Kph6 6. Kpg3 Ch5 7. Ф15 Cg6 8. ФГ8+ Kph7 9. Kpg4 Ch6 10. ФГ6 Cg7 11. Фе7+, и выигр.— систематическое движение всех пя- ти фигур. ДЕЙСТВИТЕЛЬНАЯ ИГРА (РЕШЕНИЕ) — совокупность ва- риантов в задаче после первого хода, заканчивающихся матом чер- ному королю и демонстрирующих авторский замысел. ДЕМАРКАЦИОННАЯ ЛЙНИЯ см. Граница. ДЕТСКИЙ МАТ — мат ферзем на Г7 при поддержке слона в нача- ле практической партии (напр., 1. е4 е5 2. Сс4 Сс5 3. ФГЗ Кеб? 4. Ф : Г7Х). ДЕФЕКТНАЯ ЗАДАЧА (ЭТЮД) — задача (этюд), в позиции которой имеется изъян (недостаток), снижающий ценность задачи или не дающий ей права называться таковой. Диагр. 68 Снижают ценность: плохая фор- ма, слабый первый ход, грубая идейная игра (особенно со взятием фигур), дуали в дополнительных вариантах. Лишают права называть- ся задачей: невозможность пози- ции, побочное решение, дуали в идейных вариантах. ДЕФИНИЦИЯ (в ш. к.) — точное определение (понятие) идеи, темы или термина. ДИАГОНАЛЬ — ряд полей од- ного цвета на ш. доске, расположен- ных по какой-либо одной косой ли- нии (напр., аЗ—f8 или dl—h5). ДИАГОНАЛ ЬН АЯ БАТАРЕЯ — расположение двух фигур и ко- роля противной стороны на диаго- нальной линии. ДИАГРАММА — печатное или рукописное изображение ш. доски. Располагают Д. так, чтобы сле- ва внизу находилось угловое чер- ное поле. ДИАПАЗОН (вш. к.) — термин, означающий творческую способ- ность, масштаб деятельности авто- ра в искусстве ш. к. ДЙККИНС (Dikkins) Антони — английский ш. композитор, нацио- нальный мастер, арбитр по ш. к. с 1975 г. Творчество его гл. обр. посвящено «сказочным» ш. задачам на ретроанализ. В 1978 г. издал кн., в которой приведены 84 задачи на ретроанализ. 45
ДИНОЗАВР — фигура в «ска- зочных» ш., изображается в виде Ц. Делает ход на одно ’поле по диагонали только со взятием. ДиО (Dlot) Роже (р. 1923 г.) — ‘ французский ш. композитор, на- циональный мастер по композиции, международный арбитр по компо- зиции, составляет задачи страте- гического и логического направ- лений. ДИПЛОМАТ — фигура в «ска- зочных» ш. (сокращенное/ обозначе- ние Ди): не ходит, но и ее нельзя брать. На соседних с Д. полях фигу- ры того же цвета также неприкосно- венны. ДИСГАРМОНИЯ (в ш. к.) — несоответствие, нарушение элемен- тов формы и содержания. ДЛИННЫЙ МАТ — мат, да- ваемый дальнобойными фигурами (см.) с дальних полей. Ф. Гемедж «Тидскрифт фор шак», 1911г., I приз Диагр. 69 9+ 7;2Х Решение: 1. ЛИ4 Цугцванг l.\..d6 2. ФИ8Х, 1. ...d5 2. ФЬЗХ, 1. ...Kd2 2. Cg7X ДОБАВОЧНАЯ ЗАЩИТА — разновидность темы «Комбинация в попытках» (см.): в результате не- скольких защитительных ходов чер- ных создается одинаковое ослабле- ние и становятся возможными не- сколько матов. Выбор из этих ма- тов одного единственно возможного определяется наличием в ходах черных добавочных защитительных моментов, делающих невозможными все остальные маты. В Д. з. нет иден- тичности защитительных моментов, опровергающих попытки в темати- ческих вариантах. А. Домбровскис и А. Копнин Конкурс памяти К. Бетиньша, 1967—1968 гг., I поч. отз. Диагр. 70 10 + 9; 2Х Решение: 1. ЛаЗ угр. 2. Се5Х, 1. ...Kdf3 2. Kh5X, 1; ...Cf3 2.Фе5Х 1. ...Khf3 2. Ке2Х ДОБРУСКИЙ (Dobrusky) Яц (1853—1907) — крупнейший чеш- ский ш. композитор. По профессии был адвокат. Жил в Праге. Один из основоположников чешской шко- лы (см.) в композиции задачи, та- лантливый составитель трехходо- вых и четырех ходовых задач. Пе- риод его творчества вошел в лите- ратуру под названием «эра Доб- 46
руского». Сборник его задач издан в 1907 г. Я. Добруский «Светозор», 1878 г., I приз Диагр. 71 9 + 6; ЗХ Решение: 1. Фа8 угр. 2. Фе8! 1. ...С : а8 2. Л : f4+ Кр : е5 3. Kg6X‘ 1. ...Кр : е4 2. Cbl+Кр : е5 3. Фа1Х, 1. ...С : е4 2. Се6+ Кр : е5 3. Фа1Х, 1. ...К : а8 2. Cg7 (h8) и 3. Ле5Х — три правильных мата. ДОМБРОВСКИС Альфред Аль- фредович (р. 1923 г.) — мастер спор- та СССР (с 1957 г.), международный арбитр по ш. к. с момента учреж- дения звания, редактор отдела ш. к. рижского журн. «Шахматы» («Шахе»). Начал составлять задачи (двухходовые и трехходовые) в 1939 г., многие из них отмечены. Постоянный участник личных пер- венств СССР по ш. к. В период 1954—1961 гг. возглавлял Латвий- скую республиканскую комиссию по ш. к. Автор кн. «Шахматная компо- зиция в Советской Латвии», издан- ной в 1961 г. В ш. к. есть тема, но- сящая его имя. Тема Д.— матующие ходы из угроз попыток проходят в дейст- вительном решении именно после опровергавших их ранее ходов чер- ных. Тема требует, чтобы в началь- ной позиции не было готовых матов. А. Домбровскис «Проблеембладъ, 1958 г., I приз Диагр. 72 7+ 8; 2Х Попытки: 1. Сс1? угр. 2. Kf4X, опр. 1. ...Cd2. 1. Kg3? угр. 2. Л(14Х, опр. 1. ...Фе2. Решение: 1. КеЗ угр. 2. Фс2Х, 1. ...Cd2 2. Kf4X, 1. ...Фе2 2. JId4X ДОМИНАЦИЯ (в пер. с лат. господство) — термин, введенный в этюдную литературу Г. Ринком, хо- тя сама идея была предложена рань- ше, в 1895 г., А. Троицким. Д.— контроль над некоторыми элемента- ми ш. пространства, в результате чего определенное поле (несколько полей) ш. доски становится недос- тупным фигуре (фигурам) против- ника. В этюде Д. выступает как тема и используется для выигрыша фигуры или для каких-нибудь дру- гих эффективных целей. Реализация темы Д. осуществляется: при атако- ванной фигуре (фигурах); в пози- ции, в которой фигура атакована косвенно; в позиции, когда черная фигура не атакована; в позиции,в которой имеет место, цугцванг. Ко- 47
роль противника не относится к фи- гурам, попавшим под действие Д. 3. Бирнов «Шахматы в СССР», 1946 г. Диагр. 73 3 + 3; выигр. Решение: 1. ЛЫ+ Kpd2 2. ЛЬ2 Kpcl 3. Л : c2+Kpbl 4. Лс4! Cf2+ 5. Kpg4 Кр : al 6. Kpf3, и выигр. (слон неизбежно гибнет). ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ВАРИ- АНТ — вариант в задаче, не свя- занный с авторским замыслом. ДОУСОН (Dawson) Томас (1889—1951) — крупнейший анг- лийский ш. композитор. С 1907 г. составил свыше 2000 задач, 150 этюдов. Один из основоположников «сказочных» ш., составил много за- дач па ретроградный анализ. С 1916 по 1930 г.— редактор журн; «Чесс аматер», где вел отделы этюд- ный и «сказочных» ш. С 1931 по 1951 г. являлся редактором отдела задач журн. «Бритиш чесс мэге- зин», в течение 12 лет (1931—1943) был президентом Британского об- щества любителей ш. задач. Автор двух книг — «Ретроградный анализ» (совместно с Гундсдорфером), изд. в 1915 г., и «Асимм)етрия» (совмест- но с Паули), изд. в 1927 г. ДРАЙСКА Имант Карлович (р. 1926 г.) — советский ш. компози- тор, мастер спорта СССР с 1961 г., составляет двухходовые и треххо- довые задачи с 1947 г. ДРАКОН РАБЕЙ см. К. Байер. ДРЕЗДЕНСКАЯ ТЕМА — тема логической школы. Суть: у черных имеется хорошая защита от угрозы. В решении белые проводят маневр для отвлечения черных от защиты какого-либо поля (линии), появляю- щаяся при этом новая защита вле- чет за собой ослабление позиции черных. Тема имеет две разновид- ности: а) в игровом процессе участ- вуют две черные тематические фигу- ры (безразлично, с каким темати- ческим мотивом); б) в игровом про- цессе одна тематическая фигура ос- тается неподвижной и играет лишь в тематическом ложном следе, а вто- рая фигура совершает оба движе- ния. Д. т. изобрел в 1918 г. немец- кий ш. композитор Палицш (см.) в Дрездене (отсюда ее название). Л. Шведовский «Швальбе», 1961 г., I приз Диагр. 74 5+ 14; ЗХ 1. Jlf4? угр. 2. ЛГ5Х, 1. ...d2! 1. JIg6? угр. 2. ФебХ, 1. ...сЗ! Решение: 1. Ссб угр. 2. Ф : d4+ Kpf5 3. ФГ6Х, 1. ...Кс2 2.ЛГ4 КеЗ 3. Ле4Х, 1. ...КЬЗ 2. Л§6 Кс5 3. Фd5X ДРТЙНА (Drtina) Ян (1834— 1907) — известный чешский ш. ком- позитор. Выработал свою теорию оппозиции в пешечных концах. «ДРУЗЬЯ ШАХМАТНЫХ ЗА- ДАЧ» — организация ш. компози- торов Франции, возникла в 1956 г., имеет свой печатный орган «Тем- 64», выходящий 4 раза в год. Орга- низация проводит конкурсы состав- ления и товарищеские матчи по ш. к., участвует в мероприятиях, проводимых международной комис- сией ФИДЕ по ш. к. 48
ДУАЛЬ — отступление от един- ственного порядка ходов, установ- ленного автором, т. е. возможность объявить мат несколькими способа- ми в иллюзорной игре, в угрозе или после хода черных, парирующего угрозу. Недопустима в идейных (тематических) вариантах. Не счита- ется дефектом: а) в вариантах, ко- торые не заканчиваются правиль- ным матом, если содержание задачи ограничено идеями матовых пози- ций; б) в дополнительных вариан- тах; в) если замыслом предусмот- рена угроза несколькими способами объявить мат, а в идейных вариан- тах на защиту черных проходит только одно продолжение; г) когда несколько ответов белых входят в замысел автора. ДУБЛЬ-ТАСК — задачи, в ко- торых сочетаются либо две разные темы, либо удваивается одна и та же тема (в рекордном испол- нении). ДУБС (Dobbs) Гилберт (1867— 1941) — американский ш. компо- зитор, в 1914 г. предложил тему, впоследствии названную его име- нем: две белые фигуры связаны, при взятии каждой из них с шахом матует одна и та же белая батарея. При других защитах проходит их прямое развязывание. В начале 30-х годов тему активно пропаганди- ровал А. Эллерман (см). Пример: А. Эллерман, «Хвила», 1932 г., I приз. Белые: Kpel, ФГ8, Jld2, е4, Са2, Ь8, Кс4, g7, п. Ь5, с5, f4, g2... (12). Черные: Kpd5, Леб, Са5, Kd8, g6, n. d4... (6). 2X. Решение: 1. Ca7 угр. 2. Kd6X 1. ...C : d2+ 2. К : d2X, 1. ... Л : e4+ 2. Ke3X, 1. ...Cb6 2. Л2 : d4X, 1. ..^d6 2. Ле : d4X ДУЛЯБИЯ — средневековая мансуба (см.): в решении черный король после длительного путеше- ствия возвращается на поле, от- куда начинал поход, где и полу- чает мат. ДУПЛЕКС — задача на коо- перативный мат (пат), в которой проходят две игры: а) черные на- чинают и помогают белым замато- вать (запатовать) черного короля; б) белые начинают и помогают чер- ным заматовать (запатовать) бе- лого короля. Задания строятся без использования приема «близнецов». Другие названия — взаимный мат (пат), двусторонний мат (пат), чер- но-белый мат (пат). ДУПЛЕКСНОЕ ПРЕВРАЩЕ- НИЕ — тема в ретроанализе: од- ноцветные пешки превращаются в две одинаковые фигуры, которые бе- рутся в процессе дальнейшей ретро- игры. Тему открыл Луиджи Чериа- ни (см.) в конце 50-х годов XX в. ДУРАС (Duras) Ольдржнх (1882—1957) — выдающийся чехо- словацкий шахматист, международ- ный гроссмейстер с момента учреж- дения звания. После 1914 г. отошел от практической игры, занялся жур- налистикой и ш. к., в которой добил- ся больших достижений. Состав- лял этюды и задачи (лучшие были опубликованы в 20—30-е годы). О. Дурас «Шахове листы», 1903 г. Диагр. 75 4+2; выигр. Решение: 1. Лd2+ Кре7 2. Лd6 ЛсЗ 3. Лсб Л : сб 4. Кра7 и выигр. 49
«ДУРАЦКИЙ МАТ» — шут- ливое название кратчайшей ш. пар- тии, завершающейся матом (напр., 1. f4 еб 2. g4 ФИ4Х). ДУРБАР (в пер. с араб, зал для аудиенции) — в ш. к. тема: главные варианты решения прово- дит белый король. ДУЭЛЬ (в ш. к.) — тема: борь- ба двух фигур (белой и черной) или (в этюде) единоборство одного из королей с различными фигура- ми — конем, слоном, ладьей и даже ферзем. ДЮФРЕН Ь (Dufresne) Жан <1829—1893) — псевдоним, пред- ставляющий собой анаграмму на- стоящей фамилии немецкого ш. ком- позитора Е. S. Freund. Был теоре- тиком, автором учебников, а так- же антологий партий и задач. В течение нескольких лет совместно с Андерсеном (см.) издавал «Дейче Н1ахцейтунг» и редактировал ряд ш. отделов в немецких газетах. Большую известность имело напи- санное им совместно с Цукертор- том «Руководство к изучению шах- матной игры», выдержавшее много переизданий. К русскому изданию М. И. Чигорин составил «Добавле- ния». Е ЕДИНАЯ ВСЕСОЮЗНАЯ СПО- РТИВНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ (ЕВСК) по ш. к.— система распре- деления советских ш. композито- ров на разряды согласно качеству опубликованных произведений и до- стигнутых спортивных успехов. Классификация ш. композиторов впервые введена в СССР в 1934 г. В 1949 г. в связи с введением лич- ных первенств СССР выработана действующая и сейчас шкала: зва- ния — гроссмейстер СССР, мастер спорта СССР, разряды — кандидат в мастера спорта, первый, второй, третий разряды. ЕДИНСТВЕННОСТЬ РЕШЕ- НИЯ — одно из основных формаль- ных требований в ш. к. Задача (этюд) должна иметь только одно решение. Если произведение имеет побочное решение (см.), оно теряет право на существование до новой публикации в исправленном виде. ЕДИНСТВО ФОРМЫ И содер- жания — художественное требо- вание к ш. задаче (этюду). При оцен- ке такого единства необходимо опре- делить, насколько полно автор су- мел подчинить материал замыслу. Трудность подобной оценки обус- ловлена отсутствием четких объек- тивных критериев. «Произведение шахматной ком- позиции представляет собой слож- ный комплекс целого ряда элемен- тов, и рассматривать и оценивать его как художественное произве- дение можно только в целом, в жи- вом конкретном единстве всех его частей» (Е. Умнов). EN PASSANT см. Взятие на проходе. ЕНШ (Jensch) Гергард (р. 1920 г.)— ш. композитор ФРГ. Состав- ляет задачи с начала 40-х годов, активный пропагандист ш. к. С 1974 г. являлся президентом По- стоянной комиссии по композиции при ФИДЕ. ЕСТЕСТВЕННОСТЬ НАЧАЛЬ- НОЙ ПОЗИЦИИ ЗАДАЧИ (ЭТЮ- ДА) — принцип ш. к., в основе ко- торого лежит требование: началь- ная позиция должна быть как мож- но больше похожей на положение 50
из практической партии. В на- чальной позиции не должно быть занято более основного комплекта фигур. Ж ЖАНР — в ш. к. сложившая- ся, устойчивая разновидность ее. Различают, напр., Ж. задачный (а в нем — двухходовые, трехходо- вые, четырехходовые, многоходо- вые задачи) и этюдный (с заданием: выигрыш или ничья). См. также Виды шахматной композиции. ЖЕВЁР (Gevers) Рауль (1882— 1954) — бельгийский ш. компози- тор. Составлял двухходовые зада- чи, успешно выступал на местных конкурсах. В 1919 г. в Англии совместно с Ф. Вильямсом издал кн. по композиции. ЖЁРТВА (в ш.) — доброволь- ная отдача противнику фигуры (пешки) или более ценного материа- ла взамен менее ценного (напр., некоторой фигуры за пешку, ладьи за легкую фигуру и т. п.). Ж. фи- гуры часто служит темой в задаче. ЖЕРТВОПРИНОШЁНИЕ см. Освобождающая жертва. ЖИРАФ — фигура в «сказоч- ных» * ш. (сокращенное обозначе- ние Ж-, графическое Щ), кото- рая совершает прыжок, напр., с al на Ь5 или al—е2 и т. д. ЖЮРИ (в ш. к.) — комиссия, оценивающая задачи (этюды), пред- ставленные на соревнования. В со- став Ж- включаются наиболее опыт- ные ш. композиторы. Обязанность членов Ж.— отбор лучших задач (этюдов) и присуждение им различ- ных обусловленных отличий. 3 ЗАБЛОКИРОВАННАЯ ЛЁШ- КА — пешка, поле перед которой занято фигурой или пешкой (бе- лых или черных), в силу чего эта пешка не имеет продвижения. «ЗАВЕЩАНИЕ ФИЛИДО- РА» — название единственной за- дачи, оставшейся после знамени- того французского музыканта и шахматиста А. Филидора. Белые: КрЫ, Фс4, Л61, Kg5, п. ЬЗ, е2 (6); Черные: Kph8, ФаЗ, Ле7, Ссб, Kg6, п. Ь4, сЗ, g7, h7 (9) 6Х. Реше- ние: 1. JId8+ Се8 2. Л : е8+ Л : е8 3. Kf7+ Kpg8 4. Kh6+ Kph8 5. Ф§8+ Л : g8 6. Kf7X . Изобрета- телем этой комбинации, однако, считается араб Филипп Стамма (1735). ЗАВЛЕЧЁНИЕ (в ш. к.) — тактический прием, который со- стоит в завлечении (часто путем жертв) черного короля в матовую сеть. В 20-е годы этот прием был популярной темой в задаче. ЗАГОРУЙКО Леонид Ивано- вич (р. 1923 г.) — советский ш. композитор, мастер спорта СССР с 1954 г., международный мастер с 1961 г., международный арбитр по ш. к. с 1956 г. Инженер-механик (Москва). Начал составлять задачи всех жанров с 1939 г., финалист всех личных первенств СССР, где всегда занимал почетные места. На I конкурсе ФИДЕ 1957—1958 гг. завоевал II приз- и серебряную медаль, на II конкурсе ФИДЕ — I—II приз и золотую медаль по разделу трехходовых задач, на X личном первенстве СССР вышел по- бедителем по этому разделу. В ком- позиции есть тема, названная его именем. Тема 3.— наличие в позиции трехкратной (не менее) простой пе- ремены. Тема имеет предшествен- ниц: 1916 г.— Г. Пакер, 1927 г.— Ф. Берхаусен, 1946 г.— Т. Доу- сон. - О. Стойки «Италии Скаккистикаъ, 1958 г., II приз Диагр. 76 6+ 3; 2Х В начальном положении: 1. ...(ПФ 2. Лс4Х, 1. ...dlK 2. Cd3X. Ложный след: 1. Kd3! — 1. ,.^1Ф 51
2. ФЬ2Х, 1. ...dlK 2. KelX, но 1.... Ca2! Решение: 1. Ke2 цугц- ванг, 1. ...61Ф 2. ФсЗХ, 1. ...dlK 2. Ked4X. ЗАГРАЖДЕНИЕ (в ш. к.) - тактический прием, который в 20-х годах был популярной темой в за- даче: белая фигура делает такой пер- вый ход, который преграждает путь определенной черной фигуре и не дает ей возможности сделать за- щитительный ход. ЗАДАНИЕ (в ш. к.) — условие задачи: сделать мат в определенное число ходов; этюда: достичь выигры- ша или ничьей. ЗАДАЧА (в ш. к.) — искусст- венная позиция на ш. доске, в ко- торой белые, начиная, дают черным мат в обусловленное количество ходов (обычно в 2, 3, 4, реже — больше). Задача должна воплощать интересную ш. идею и удовлетворять определенным формально-кон- структивным и художественным тре- бованиям. «Задача тем выше, тем значительнее как художественное произведение, чем значительнее и крупнее ее содержание. Степень же значительности содержания опре- деляется в одних случаях новизной, оригинальностью идеи, ее остро- умием и замысловатостью, в дру- гих случаях — сложностью задач- ной идеи. Значительность в любой задаче, хотя бы самой простой ком- 62 бинации, может быть в высокой степени усилена, если комбинация эта будет представлена в двух или более вариантах, или же соединена с другими, более или менее ценны- ми комбинациями — вариантами». (А. Галицкий) 3. ш. имеет почти тысячелетнюю историю, прошла путь от чатуран- ги (см.) и мансубы (см.) до совре- менного вида и выработала эсте- тические принципы, служащие критериями ее художественных качеств» ЗАДАЧА-ШУТКА — задача с каким-либо нарушением правил ш. игры, напр., с заданием — мат в полхода (означает закончить роки- ровку или повернуть доску на 90°); с решением, возможным лишь путем механического снятия с доски опре- деленной фигуры (пешки) и т. д. ЗАДАЧИ И ЭТЮДЫ — термин, означающий: I. Два общих раздела ш. к.— задачи и этюды. 2. «Задачи и этюды» — название сборников, из- дававшихся в Ленинграде в 1927— 1930 гг. Всесоюзным объединением любителей ш. задач и этюдов при Всесоюзном совете шахматно-ша- шечной секции. В сборниках печа- тались статьи по ш. к., материалы конкурсов, сообщения с мест и др. материалы. Издано 8 сборников. ЗАДАННЫЙ ЖАНР — в орто- доксальных ш. композиции с зада- нием дать мат в определенное число ходов: двухходовые задачи (см.), трехходовые задачи (см.), четырех- ходовые задачи (см.) и многоходовые задачи (см.). ЗАДАЧИ ЫЙ МЕХАНИЗМ — конструктивная идея, связанная с особенностью расстановки фигур при построении, напр., механизмы игры пешек, батареи, двойного ша- ха, перемены игры, попыток в игре белых фигур и т. п. ЗАИМСТВОВАНИЕ ТВОРЧЕ- СКОЕ — способ составления задач (этюдов): идея другого автора офор- мляется в ином, оригинальном виде.
ЗАЙРАБ Хатаи (конец VIII — начало IX в.) — среднеазиатский шахматист, автор нескольких клас- сических мансуб. Известен его ана- лиз эндшпиля «Ладья против коня», 'близкого по идеям современным этюдам. ЗАКМАН (Zackmann) Франц {1888—1927) — немецкий ш. компо- зитор и критик, составлял задачи и этюды. В задаче есть его тема: сдвоение фигур путем обходного ма- невра вместо критического хода (см.). Вторая тема 3.— в этюде: чер- ная пешка закрывает отступление своему атакованному слону. 3. Бирнов «Шахматы в СССР», 1946 г* Диагр. 77 2+ 3; выигр. Решение: 1. Jlg5-|- Kpf8 2. ЛЬб €с? 3. Kpd7 СЬ6 4. Лбб СЬ7 5. Ла5 СЬбб. Ла8+ Крсг) 7. Крсб, и выигр. ЗАМАСКИРОВАННАЯ БАТА- РЕЯ ~ распространение действия дальнобойной фигуры на поле, на котором стоит король противника, через одну-две фигуры противника •или две-три свои фигуры. ЗАМОК — тема в этюде, изо- бретенная советскими композито- рами. Одна из сторон на определен- ном участке доски запирает короля противника или остроумным манев- ром, жертвой (жертвами) своих фи- гур сковывает движения фигур про- тивника. В. Чеховер «Шахматы в СССР», 1956 г.—I II приз Белые: Кра8, Са2, Kgl, п. е2 (4). Черные: Кре8, Ch7, Kai, п. сЗ..., (4). Ничья. Решение: белые сковывают силы противника жерт- вой двух своих фигур, созданием «3». 1. е4 С : е4+ 2. Кра7 Cd3 3. СЫ С : Ы 4. Ке2 с2 5. Кс1 Кре7 6. Краб! Креб 7. Краб Креб 8. Кра4 Кре4 9. КраЗ КреЗ 10. Kpb2 Kpd2 11. Кр : al КрсЗ 12. КЬЗ Кр : ЬЗ - пат. ЗАМУРОВАНИЕ — техничес- кий прием: лишение подвижности фигуры. Может быть полным, ког- да фигура полностью лишена по- движности, и частичным — силь- нейшая сторона стремится поста- вить противника в положение цуг- цванга или выиграть замурованную (запертую) фигуру. Иногда явля- ется темой в задаче и этюде. В 1898 г. А. А. Троицкий представил в этюде 3. двух фигур. Л. Куббель «Иль проблем», 1933 г., I приз Диагр. 78 8 4- И; 5Х Решение: 1. Л67 Фа8 2. Лd : е7 ЛЬ8 3. Л : h7 Сс8 4. Лd7 С : d7 5. К : d7X — замурование трех черных фигур. ЗАМЫСЕЛ (в ш. к.) — задуман- ная автором идея, основная мысль задачи (этюда). ЗАПИРАНИЕ — тема в этюде: фигура противника лишается ходов для участия в борьбе или фигуру изолируют на таком участке, от- куда она не может защищать 53
какое-либо важное поле или свою более ценную фигуру. ЗАПИРАЮЩАЯ ФИГУРА — термин ш. к., введенный новоне- мецкой школой: фигура перекры- вает одну или несколько дально- бойных фигур на точке пересе- чения. ЗАПИРАЮЩИЙ ХОД — в зада- чах новонемецкой школы ход, ко- торым перекрываются на точке пере- сечения одна или несколько даль- нобойных фигур. ЗАПИСЬ ЗАДАЧИ (этюда) — фиксация позиции задачи (этюда) с помощью ш. нотации. Ш. знаки (символы) в некоторых странах: СССР Англия, США Франция ГДР, ФРГ Испания Польша Чехословакия Югославия Венгрия Болгария Румыния К Kt С S С S J S Н К С п Р Р В Р Р Р Р ЧУ п Р ЗАПИСЬ ХОДА — фиксация ш. хода с помощью ш. нотации (см.). ЗАППАС (Zappas) Бирон — современный греческий ш. компо- зитор, составляет двухходовые за- дачи, международный арбитр и на- циональный мастер по ш. к., не- однократно получал призы на кон- курсах. В 1977 г. предложил те- му в двухходовой задаче: одно поле возле черного короля контролиру- ют три белые фигуры; в каждой из трех попыток одна из фигур пре- кращает этот контроль в результа- те вступительного хода, вторая — на матующем ходу (в угрозе или в варианте). Защита черных со- стоит в ликвидации (устранении) контроля третьей белой фигуры, чтобы тематическое поле стало до- ступным черному королю. Пример: Б. Заппас. Круговой турнир, 1977 г. Белые: Кре2, ФИ8, Лаб, g4, Са7, f5, Kd3, d7, п. ЬЗ, сб, d4, f3 (12). Черные: Kpd5, Ле8, Cd2, g8, КаЗ, п. Ь4, Ь7, d6, е7, g5 (10). 2Х. Тема проходит в защи- тах от угроз при тематическом поле d4; 1. ФИ1? угр. 2. f4X, 1. ...Ь61; 1. К3е5? угр. 2. КЬ6Х, 1. ...Cf4!; 1. К7с5? угр. 2. Се4Х, 1. ...е5!; Решение: 1. К3с5! угр. 2. Се4Х. В 1979—1980 гг. английский журн. «Проблемист» провел конкурс на тему 3. ЗАСАДА — расположение даль- нобойной фигуры за своей или чу- жой фигурой, после ухода которой она действует на определенное поле или линию. 3. называют простой, если фигура находится позади одной фигуры, и сложной, если она на- ходится позади нескольких фигур. ЗАСЛОН — а) фигура (пешка), прикрывающая короля или матовую зону от действия фигур противни- ка; б) способ развязывания, когда на линию связки ставится фигура, равноценная (или менее ценная) свя- зывающей неприятельской. ЗАСЛУЖЕННЫЙ ТРЕНЕР — почетное пожизненное звание, при- сваиваемое Комитетом по физиче- ской культуре и спорту при Совете Министров СССР, а также спорт- комитетами союзных республик за 54
активную работу по подготовке спортсменов (в том числе ш. компо- зиторов). Звание учреждено в 1956 г. ЗАХОДЯ КИН Глеб Николае- вич (р. 1912 г.) — советский ш. композитор. Инженер связи (Моск- ва). Составляет задачи и этюды с 1929 г., имеет отличия, финалист ряда личных первенств СССР. ЗАЩИТА — ответы черных, устраняющие угрозы белых, свя- занные с первым ходом в двухходо- вой задаче, с первым и вторым ходом в трехходовой и т. д. «ЗАЩИТА АЛЁХИНА»—ш. за- дача, в центральном варианте ко- торой повторяются первые ходы популярного ш. дебюта. А. Гольдштейн 1955 г. Диагр. 79 5+ 5; 2Х • Решение: 1. е4 Kf6 2. е5Х (угр. 2.Ф(15Х) (1. ...Ке7, Себ 2. Сс7, Фс7Х) защита Косвенная — ус- транение угрозы белых путем ос- вобождения поля, связыванием ата- кующей фигуры, перекрытием белой фигуры и т. д. ЗАЩИТА ЛЁВМАНА см. Лев- ман. ЗАЩИТА НА ПОЛЕ ПРИВЛЕ- ЧЕНИЯ — тема в задаче: в идейных вариантах черные фигуры привле- каются на определенное поле для отражения угрозы. Из советских ш. композиторов составляли задачи на эту тему: в разделе трехходовых задач — Л. Лошинский, четыреххо- довых — В. Руденко. Л. Лошинский «Шахматы в СССР», I—II приз 1967 г. Диагр. 81 10+ 8, ЗХ В примере после 1. Kd2! (угро- за 2,Ф§4+1) черные фигуры при- влекаются на поле е4. 1. ...Ле4 2. е6+ ЛЬе5 3. Лс17Х, 2. ... Лее5 3. Ке2Х, 1. ...Се4 2. Лс17+ Л<15 3. 3. ебХ , 2. ...Cd5 3. Kf3X — исполь- зуется связка, в начальной пози- ции были ответы на перекрытие Гримшоу. Тема имеет сходство с защитой на поле угрозы (см.). ЗАЩИТА НА ПОЛЕ УГРО- ЗЫ — тема в трехходовой задаче: черные защищаются, занимая поле, на которое в угрозе идет белая фигу- ра. В двухходовой задаче или в игре пешек тема может быть представлена только формально, без выраже- ния ее сути. 55
А. Максимовских «Юный ленинец», 1973 г., I приз Диагр. 82 5+9; 2Х Решение: 1. ФИ2 угр. 2. <£glX, 1. ..^1Ф 2. Фе2Х 1. ...glK 2. Ф12Х ЗАЩИТА НЙТВЕЛЬТА — в идейных вариантах черные связы- вают свои фигуры, рассчитывая на последующее их прямое развязы- вание. Защита названа по имени голландского ш. композитора Гус- тава Нитвельта (Nietvelt). П. Муссури «Задачи и этюды», 1929 г., / / приз Диагр. 80 11 + 9, 2Х Решение: 1. Фс17 угр. 2. Фа7Х 1. ...Л : d6 2. КебХ , 1. ...С : d6 2. Се5Х ЗАЩИТА ПРЯМАЯ — непо- средственная защита черными поля или линии, с которой им грозит мат или шах белому королю. ЗАЩИТНЫЙ МОТИВ - со- держание тактической идеи, прово- димой фигурами черных в защите. ЗАЩИЩЕННАЯ ПРОХОДНАЯ ПЕШКА — проходная пешка, за- щищенная другой пешкой. «ЗВЕЗДА КЭЦ» — изобрази- тельная задача советских авторов, посвященная памяти Константина Эдуардовича Циолковского. Рас- положение фигур символизирует те- ло ракеты, на с8 — ее острие, внизу слева и справа — стабилизаторы, в середине ракеты — горючее. Ан. Кузнецов и А. Ярославцев БЦШК-1967 Диагр. 83 9+ 15; 4Х Решение: 1. Л2 : с4 угр, 2. Лс1+ dcФ+ 3. Л : с1+ ЪсФ+ 4. Ф : clX 1. ...Ьс 2. Фа4! и 3. Сс2+, 1. ...de 2. Фе4! и 3. Сс2+. ЗВЁЗДОЧКА — тема, осно- ванная на геометрическом движении короля по четырем свободным по* лям, расположенным на диагонали, 3. могут создавать и ферзь, и слон, Н. Леонтьева «Шахматы в СССР», 1969 г,, II приз Диагр. 84 13+ 11; ЗХ Решение: 1. СЬ7 угр. 2. Kf5+ Кр : с5 3. Ке4Х, 1. ...Кр : с5 2 Ке6+ К : еб 3. Ке4 X, 1. ...КрсЗ 2. Ке4+ Kpd4 3. Kf5X 1. ...КреЗ 2. Kf5+ Л : f5 3. Кс4Х, 1. ...Кре5> 2. Кс4+ Kpd4 3. КебХ ЗРБРА — фигура в сказочных ш. Ходит, как конь, но на четыре поля по горизонтали или вертика- ли и на три поля в сторону, напр., al—с4—Ь7 или al—d3—g5. ЗЕРКАЛЬНЫЙ MAT — мато- вое положение в задаче, когда все поля около черного короля «чисты», т. е. свободны от своих и чужих фигур. ЗЕРКАЛЬНЫЙ пат — патовое положение короля при «чистых» полях патовой зоны. О. Дурас «.Шахматный листок», 1925 г,, III—IV приз Диагр. 85 3 + 5; ничья Решение: 1. ЛЬЗ+ Кра4 2. ЛЬ7 С : f2 3. ЛЬ4+ Кра5 4. ЛЪЗ Сс5 (4. ...alЛ (Ф) 5. ЛаЗ+ Л : аЗ — пат) 5. ЛЬ8 Краб 6. Кр : с5 Кра7 7. ЛЬ4 а1Ф 8. Ла4+ Ф : а4 — зер- кальный пат. ЗИГЗАГ — тема в задаче: в одном варианте решения белая 56
Диагр. 83 Диагр. 84 - Диагр. 85
фигура играет на поля А и Б, в другом варианте порядок ходов этой фигуры обратный (сначала на поле Б, а затем — на поле А). В. Столяров «64», 1977 г. Диагр. 86 6+ 10; 2Х Решение: 1. ФИ2 угр. 2. ФЬ2Х, 1. ...de 2. Ф66Х 1. ...ed 2. Ф14Х 1. ...Ф§2 2. Фе5Х. Ложные следы: 1. Фd6? угр. 2. Ф:с5Х, 1. ...ed 2. Ф14Х, 1. ...Ф18 2. Фе5Х, но 1. ...Лс8! 1. Ф14? угр. 2. ФеЗХ l....dc 2. Фd6X , 1. ...<bg5 2. Фе5Х, но 1. ..^g3! ЗИГЗАГИ ШЙНКМАНА - пе- рестановочные задачи, напоминаю- щие игру «15», представленные впер- вые В. Шинкманом (см.). Переста- новка должна быть достигнута крат- чайшим путем. В примере король должен забрать неподвижного чер- ного коня, не становясь под шах, что достигается в 27 ходов. В. Шинкман Диагр. 87 Решение: СЫ, Лс2, КреЗ, Cd2, Лс2—с.1, Сс2, ЛЫ, Л61—cl, Cdl, Лс2, Cel, Kpd2, ЛсЗ, Сс2, Kpdl, Cd2, Лс1, СЫ, ЛсЗ—с2, СсЗ, Kpd2, Л61, Kpcl, Лс2—d2, Сс2, КрЫ, Кр : al — 27-й ход. ЗИРС см. Батарея Зирса. ЗМЁЙКА — извилистый марш фигуры по смежным горизонталям (вертикалям), каждым ходом ме- няющей вертикаль (горизонталь). Извилистое движение может со- вершить и белая пешка — вариация темы «Эксцельсиор» (см.). М. Кляцкин «Шахматы», 1925 г. Диагр. 88 5+8; выигр. Решение: 1. Крс8 15 2. Kpd8 Л17 3. Кре8 Л16 4. Кре7 Л§6 5. Кр 17 Л§5 6. Кр16 ЛЬ5 7. Kpg6 ЛЬ4 8. Kpg5, и выигр. ЗОЛТАН (Zoltan) Ласло (р. 1942 г.) — венгерский ш. компо- зитор. Составляет этюды с 1957 г., национальный мастер по ш. к., неоднократный призер различных конкурсов, самый активный этю- дист Венгрии. ЗОММЕР Бруно (1881—1971) — ш. композитор ФРГ, составлял трехходовые и многоходовые зада- чи с тематикой логической школы. 58
и ИВАНОВ (Ivanow) Эвгениуш (р. 1933 г.) — польский ш. компо- зитор. Составляет задачи разного жанра и этюды с 1954 г., нацио- нальный мастер по композиции, международный арбитр по компо- зиции. Редактор журн. «Пробле- миста». «ИГРА НА ОРГАНЕ» — ш. задача, в которой тематические чер- ные фигуры (ладьи и слоны) по- парно перекрывают друг другу ли- нии действия. С. Лойд «Бостон газетт», 1859 г. Диагр. 89 6+ 10; 2Х Решение: 1. Фа5 — цугцванг, 1. ...Cd7 (Cd6) 2. Ф65Х, 1. ...Лб7 (Леб) 2. Kf5X, 1. ...Ce7 (Ce6) 2. Фе5Х, 1. ... Ле7 (Лбб) 2. Ф : Ь4Х, 1. ...Cc5 2. Фа1Х ИДЕАЛЬНАЯ ФОРМА — пози- ция, в которой полностью исчерпа- ны все ее возможности, а сама идея проведена наименьшими средствами с наибольшим эффектом. ИДЕЙНАЯ ОСНОВА — нали- чие тактических идей в позиции, определяющих замысел автора. ИДЕЙНАЯ ЧИСТОТА — ху- дожественное требование ш. к.: в решении задачи (этюда) каждый ход должен преследовать только одну конкретную цель, без включения других моментов. ИДЕЙНОЕ ОБОГАЩЕНИЕ — прием работы над этюдным насле- дием: известную идею обогащают другими тактическими моментами. ИДЕЙНЫЕ МОМЕНТЫ в ШАХМАТНОЙ композиции — содержание тактических идей в за- даче (этюде). ИДЕЙНЫЙ ПРЕДШЕСТВЕН- НИК—более старая из двух ш. ком- позиций либо частично совпадаю- щая по замыслу с позднейшей, либо отличающаяся от нее по схеме (ха- рактеру тематических фигур). Ком- позиция, имеющая И. п., может самостоятельно существовать, если ее идея по сравнению со старой выражена: а) другими тематиче- скими фигурами; б) в большем чис- ле вариантов; в) в сочетании с дру- гими идеями, с правильными мата- ми, тематическими ложными сле- дами, иллюзорной игрой; г) со зна- чительным обогащением игры, улуч- шением построения и т. д. ИДЕНТИЧНОСТЬ (в ш. к.) — подлинность, одинаковость задачи (этюда). _ ИДЕЯ (в ш. к.) — содержание, смысл хода, его конкретная цель, связанная с резким усилением вза- имодействия своих сил (более под- робно см. Тактическая идея)'. ИДЕЯ В ЗАЩЙТЕ — идея в этюде и в многоходовой задаче, где главное — игра черных фигур, прие- мы их скрытой защиты. Г. Рем и 3. Айзерт «64», 1977 г., I приз Диагр. 90 6+9; 8Х Ложное вступление: 1. СсЗ? с угрозой 2. Ле5Х (1. ...Kd3 2. СЬ7х ) 59
Диагр, 90 А. Вотава «Чесс мэгезин'», 1948 г. Ди^гр. 91 3+3; ничья Решение: 1. Ь7 Ле1 2. Се41 Л : е4 3. Ь8Ф Се5+ 4. Kpd5 С : Ь8 5. Кр : е4 — ничья, или 1. ... Л§5 2. Cf5 Л : f5 3. Ь8Ф Се5 + 4. Креб С : Ь8 5. Кр f5 — ничья. ИДЕЯ ГЁЛЛЕРА - идея в этюде: одна из сторон, имея ферзя и коня, ловит ферзя при располо- жении короля противника в се- редине доски. Впервые идею осу- ществил Карл Геллер — австрийс- кий этюдист. Диагр. 92 опровергается путем 1. ...Кс4 2. С : с4 Лаб 3. Л : а5 Kd3! 4. Cd5 — перекрыта белая ладья, и черный король скрывается. Решение: 1. Ле5+К^4 2. Л : h-b Кре4 3. СсЗ Кс4 4. С : с4 Ла5 5. Л : а5 Kd3 6. Cd5+ Kpf5 7. hg+ Kpg6 8. ЛабХ идея вотАвы — идея в этю- де: белые с меньшими силами оригинальным способом жертвуют слона на двух полях в двух симмет- ричных вариантах для привлечения черной ладьи и создания ничейной позиции. Впервые идею осущест- вил Алоис Вотава (1896—1970) — австрийский этюдист. К. Геллер 1873 г. Диагр. 92 4+2; выигр. Решение: 1. d7 с1Ф 2. «18Ф Ф : сб 3. Kg6+ Кре4 4. ФЬ4+ КреЗ 5. Фе1+ Kpd4 6. Фgl+, и выигр. ИДЕЯ ЗЁВЕРСА — тема а этюде с использованием геометри- ческого мотива: ладья становится под удар короля и ферзя противной стороны. Впервые идею осуществил Янис Зеверс (1868—1940)—латыш- ский этюдист. 60
Я. Зеверс «Ригер тагеблатт», 1900 г. Диагр. 93 7 + 5; выигр. Решение. 1. Ла5+ Кре4 2. JIf5 Кр(Ф) : 15 3. Cg4 (с2)+, и выигр., если 1. ...Ь5 2. Л : Ь5+ Ф : Ь5 3. с4+ Кр(Ф) : с4 4. Се2 (Ь3)+, и выигр. ИДЕЯ СИНТЕЗА — сочетание в ш. задаче или этюде нескольких тактических идей, маневров или двух механизмов. ИЁСПЕРСЕН (lespersen) Иес- пер (1848—1914) —- выдающийся датский ш. композитор, представи- тель старонемецкой школы. С 1879 г. опубликовал 3470 задач и этюдов. Завоевал около 75 при- зов. В 1902 г. издал в Стокгольме кн. «320 датских шахматных за- дач — 1878—1902 гг.». ИЗМЕНЕНИЕ ЗАДАНИЯ — технический прием при составлении этюдов, напр., идею защиты чер- ных в этюде на выигрыш представ- ляют как основную идею белых в этюде на ничью. ИЗМЕНЕНИЕ МАТЕРИАЛА — технический прием при составле- нии ш. произведения: идею вопло- щают с новым соотношением мате- риала. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ЗАДА- ЧА — особый вид ш. к.: схема рас- положения фигур на доске или сим- волика их движения (либо то и дру- гое вместе) изображает определен- ные буквы, цифры, фигуры, рисун- ки, предметы, отображает истори- ческие, праздничные события и т. п. В таких произведениях допустимы некоторые отступления от основных принципов ш. к. (правила первого хода, соблюдения экономичности и т. д.). В русской ш. литературе XIX в. 'И. з. иногда называли скахографическими задачами. ИЗОЛИРОВАННАЯ ПЁШКА- пешка, не имеющая на соседних (смежных) с ней вертикалях пешек того же цвета. « И Л И- ИЛИ » — этюдная тема: запатование стороны, обладающей преимуществом; если же противник избегает этого, то запатованной ока- зывается другая сторона. А. Шерон «Журналь де Женев», 1952 г, Диагр. 94 7+5; ничья Решение: 1. Kpg6 аЗ 2. Ь6 а2 3. Ь7 а1Ф 4. И8Ф + Ф : h8 5. 16! h3 6. е5 Ф114 (пат белым) и 5. ...е5 6. h3 Ф : 16+ 7. Кр : f6 (пат Черным) ИЛЛЮЗОРНАЯ ИГРА — ео- 61
вокупность очевидных в начальной позиции задачи вариантов, про- ходящих до первого вступительного хода и меняющихся после первого хода решения. В современной двух- ходовой задаче на тему перемены И. и. усиливает впечатление от за- дачи. Важно, чтобы варианты И. и. бросались в глаза, были очевид- ными . ИЛЛЮЗОРНЫЕ ВАРИАНТЫ — варианты в позиции до первого хода или после первого ложного хода. ИЛЛЮЗОРНЫЙ (в ш. к.) — кажущийся, несбыточный, обман- чивый ход. ИМПРОВИЗАЦИЯ (в щ. к.) — составление задач (этюдов) без пред- варительной подготовки. ИНВЕНТАРЬ ШАХМАТНОГО КОМПОЗИТОРА — ш. доска с фи- гурами (иногда карманные ш.), тет- радь для записи схем, готовых со- ставленных задач (этюдов). ИНВЕРСИЯ — перестановка ш. фигур на доске. ИНДИЙСКАЯ ЗАДАЧА (ин- дийская тема) — специальный ма- невр, проводимый белыми фигура- ми во избежание пата черным, со- стоящий из: а) хода дальнобойной фигуры, которая совершает крити- ческий ход (проходит через критиче- ское поле); б) временного ее выклю- чения на критическом поле другой дальнобойной фигурой того же цве- та; в) матующего хода со вскрытием действия ранее запертой (перекры- той) дальнобойной фигуры. Впер- вые задача на эту тему была в 1845 г. прислана из Индии (отсюда ее название) в английский журн. «Чесс плейере кроникл» и фран- цузский журн. «Паламед» под де- визом «Шагирд», где и опубликова- на. Через 60 лет английским ш. композитором Джоном Кибли было установлено, что автором ее яв- лялся священник Генри Ловдей (Loveday) (1815—1848). В перво- начальной публикации на Ь6 стоя- ла черная пешка, заданием был мат в 4 хода, что допускало 8 по- бочных решений и 17 дуалей. Г. Ловдей *Чесс плейере кроникл», 1845 г. Диагр. 95 8 + 4; ЗХ Решение: 1. Сс1 Ь4 2. Л62 Kpf4 3. Л64Х ИНКОГНИТО (в ш. к.) — любитель, публикующий свои за- дачи (этюды) или пишущий статьи, книги под псевдонимом либо вообще без подписи. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ (в ш. к.) — разъяснение того или иного текста либо приемы разработки основной темы. ИНТУИТИВНАЯ ЗАДАЧА — термин, введенный Ф. Палицшем в 1914 г. в статье «Логическая ком- бинация»: задача, в которой нель- зя четко выделить подготовитель- ный и главный планы, чтобы отнес- ти ее к логической школе.. ИОХАНДЛ (Johandl) Алоис (р. 1931 г.) — английский ш. компо- зитор, национальный и междуна- родный мастер по ш. к. Составля- ет задачи с 50-х годов, в основном многоходовые, выступает очень ус- пешно на международных кон- курсах. 62
И. Иохандл Конкурс памяти Шинкмана, 1962 г., / приз Диагр. 96 6+ 6; 6Х Нельзя: 1. С : g6? ЫФ! Реша- ет: 1. Ка5 Kpd6 2. ЛГ7 с4 3. КЬ7+ Кре5 4. С : g6 ЫФ 5. d4+ cd 6. ЛГ5Х ИСАЕВ Леонид Антонович (1899—1932) — крупнейший совет- ский ш. композитор. По профес- сии был журналистом. Жил в Моск- ве. Составлял задачи с 1922 г., активно принимал .участие в раз- работке новых тем, открытых со- ветскими ш. композиторами, вел широкую педагогическую, литера- турную и общественную деятель- ность: с 1930 по 1932 г.—секретарь Центральной комиссии по ш. к., в 1927—1930 гг.— член редколлегии сборников «Задачи и этюды», в 1922—1929 гг.— редактор отдела задач в журн. «Шахматы» и в 1925—1932 гг.— в журн. «64». Автор многих статей по компози- ции задачи, издал три книги: в 1925 г. сборник 100 задач ино- странных авторов под названием «Шахматная задача», в 1931 г. «Как составлять шахматные задачи», в 1933 г. (совместно с М. Барулиным и А. Гуляевым) «300 шахматных задач». И. писал: «Шахматная ком- позиция давно уже перестала быть служебным придатком шахматной партии. Она является в настоящее время отдельной всецело самостоя- тельной отраслью шахматного ис- кусства..., имеющей свои собствен- ные задачи логического и истори- ческого порядка». В композиции есть тема, носящая его имя. Тема И.— органический слож- ный синтез защиты Барулина и темы Сомова. Л. Исаев «Задачи и этюды» ,№ 5, 1928 г. Диагр. 97 11 + 7; 2Х Решение: 1. Лаб угр. 2. СЬ5Х, 1. ...ФбЗ 2. Лс5Х, 1. ...Фб4 2. Kd6X ИСКУССТВЕННАЯ РОКИРОВ- КА — в ходе решения задачи (этюда) из-за невозможности или невыгодности естественной роки- ровки происходит последователь- ное перемещение короля и ладьи на места, которые они заняли бы пос- ле рокировки, сделанной обычным способом. 63
ИСПРАВЛЕНИЕ ДЕФЕКТА — устранение в задаче или этюде ка- кого-либо нарушения формальных и художественных требований ш. к., для чего используют такие приемы: а) замена первого, вступительного хода; б) перестановка отдельных пешек и фигур; в) добавление в по- зиции пешек и фигур; г) замена в позиции отдельных пешек и фигур (очищение позиции от лишних пе- шек и фигур); д) смена позиции путем ее передвижения по ш. дос- ке; е) смена схемы — основного костяка позиции и др. К КАЗАНЦЕВ Александр Пет- рович (р. 1906 г.) — советский ш. композитор, мастер спорта СССР с 1954 г., международный арбитр по ш. к. с момента учреждения зва- ния, член Союза писателей СССР, автор ряда популярных научно- фантастических произведений (Мо- сква). Составляет этюды с 1926 г., имеет отличия на всесоюзных и меж- дународных конкурсах, участник первых личных первенств СССР, где по разделу этюдов занимал по- четные места. Вел общественную работу: был председателем Цент- ральной комиссии по ш. к. и вице- президентом международной комис- сии ФИДЕ по ш. к. Его перу при- надлежит ряд статей и книг по ш. к. КАЙССА (усл.-символ.) — бо- гиня, покровительница шахмат, ш. муза, часто упоминаемая в литера- туре по ш. к. для образной речи. Появилась в литературе впервые как героиня ш. поэмы, написан- ной в 1763 г. Уильямом Джонсом (1746—1794), впоследствии знаме- нитым английским ориенталистом и санскритологом. В ней расска- зывается о том, как бог войны Марс пленился красотой дриады к., но смог склонить ее к взаим- ности лишь изобретением игры в ш. Победоносное шествие в лите- ратуре как богиня шахмат К. на- чала с 1851 г., когда французский 64 любитель-шахматист Ф. Аллиэ пе- ревел и напечатал поэму У. Джон- са в количестве 100 экз. для своих друзей по парижскому ш. кафе /✓ Р A xjz а и п КАМУФЛЯЖ (в ш. к.) - мас- кировка основного замысла в за- даче (этюде). КАНДИДАТ В МАСТЕРА - высший разряд в системе ш. клас- сификации СССР, предшествующий званию мастера спорта. Присваива- ется на основе требований Единой всесоюзной спортивной классифи- кации. КАНОН (в ш. к.) — совокуп- ность художественных и формаль- ных требований, предъявляемых к произведениям различными напра- влениями. КАНЦЛЕР — фигура в «ска- зочных» ш. (сокращенное обозна- чение Ка, графическое в кото- рой объединены ходы ладьи и коня. КАПАБЛ АН КА (Capablanca) Хосе-Рауль (1888—1942) — выдаю- щийся кубинский гроссмейстер, тре- тий чемпион мира (с 1921 по 1927 г.). Составил этюд, о котором во время III Московского международного турнира в интервью («64», спецвы- пуск № 17) сказал: «Когда я был молод, то составил этюд; он был чрезвычайно труден, и его никто не мог решить. С тех пор я больше не интересовался композицией, так как считал, что бесполезно состав- лять этюды, которые никто решить не может». Этюд К- фактически не реша- ется, первым это доказал совет- ский ш. композитор Г. М. Каспарян в 1965 г. в журн. «Гитутюн ев техника» (Ереван). В 1977 г. совет- ский мастер Н. Новотельное нашел другую нерешаемость («Шахматы в СССР», 1977 г., № 3). Подробный анализ этюда сделал советский грос- смейстер Ю. Авербах в статье «Ошибка чемпиона мира» («Шахматы в СССР», 1979 г., № 7). КАПИТАН КОМАНДЫ (в ш. к.) — представитель и руково- дитель команды во время соревно-
вания. К. может входить и не входить в число участников. КАРДОШ (Kardos) Тивадор (р. 1921 г.) — венгерский ш. ком- позитор, ’ национальный мастер с 1951 г. и международный мастер (1973 г.) по ш. к., разносторонний композитор. «КАРЛ XII В БЕНДЕРАХ» — известная задача американского ш. композитора С. Лойда, приведенная в его историческом рассказе о том, как в 1713 г. король Швеции Карл XII во время шведско-турецкой войны был осажден противником в крепости Бендеры и в свободное время играл в ш. со своим минист- ром К. Гротузеном. Из рассказа С. Лойда далее следует: однажды их партия пришла к такой пози- ции (см. диагр.у. С. Лойд «.Чесс монтлиъ, 1859 г. «Карл XII в Бендерах» Диагр. 98 5+4; ЗХ Карл объявил мат в три хода, имея в виду 1. Л : g3 С : g3 2. КГЗ С : h2 3. g4X . Но тут неприятель- ской пулей был сбит конь el. Карл XII посмотрел на новую позицию и объявил противнику мат в 4 хода 3 П (1, hg СеЗ 2. Лg4 Cg5 3. ЛЬ4+ С : h4 4. g4X). Однако неприятель- ская пуля сразила пешку Ь2. Тогда Карл XII объявил мат в 5 ходов (1. ЛЬ7 СеЗ 2. ЛЫ Cg5 3. ЛЬ+ СЬ4 4. ЛЬ2 gh 5. g4X, 1. ...Cgl 2. ЛЫ Ch2 3. Ле1 Kph4 4. Kpg6 и 5. Ле4Х). КАРРА (Karra) Артуро (1882— 1978) — итальянский ш. компози- тор, ш. писатель. Составил около 300 этюдов, ш. статьи подписывал псевдонимом. Аргус. КАРУСЕЛЬ — а) в задаче: движение ферзя по всем четырем уг- лам доски; б) в этюде: движение фи- гуры по кругу для создания пато- вого положения. Я. Добруский «Шахматное обозрением 1902 г., I приз Диагр. 99 5+ 7; 4Х Решение: 1. Фа8 Кеб 2. Ф118+ Kg7 3. ФЫ, 1. ...Cg5 2. Kg4+ Кре4 3. Kdf6+. КАСПАРЯН Генрих Моисе- евич (р. 1910 г.) — советский ш. композитор, мастер спорта СССР по шахматам с 1936 г., заслуженный мастер спорта СССР с 1950 г., меж- дународный гроссмейстер по ш. к. 65
с момента учреждения звания (1972 г.), международный арбитр по ш. к. с 1956 г. Инженер-строи- тель (Ереван). Начал составлять задачи с 1925 г., а с 1930 г. перешел на составление этюдов, где достиг исключительных, выдающихся ус- пехов. Шестикратный чемпион СССР по этому разделу, победитель свыше 70 соревнований всех рангов. Его этюды при совершенной форме отличаются богатством содержания. Автор многих статей и книг по этю- дам, ведет большую организатор- скую работу по ш. к. Г. Каспарян 4-й конкурс ФИДЕ, 1965 г., I приз Диагр. 100 2 + 5; ничья Решение: 1. Кре7 КЬЗ 2. Кр : : 17 е5 3. Креб е4 4. Kpd5 Kpf3 5. Крс4 Kpg4 6. СеЗ Ка5+ 7. КрЬ5 КЬ7 8. Креб Kd8+ 9. Kpd7 Kf7 10. Креб Kpf3 11. Cd2 Kpe2 12. Cf4!! Kd8+ 13. Kpd7 Kb7 14. Креб Ka5+ 15. Kpb5 Kb3 16. Kpc4 Kpf3 17. Cg5! Kpg4 18. СеЗ! — ничья. КАСТА (в ш. к.) — обособлен- ная группа ш. композиторов, рев- ниво оберегающих свою творче- скую индивидуальность, свой стиль составления. КАЧАНИЕ — тема в этюде: движение королей по одним и тем же полям, приводящее к ничьей. Ф. Прокоп «Шах», 1943 г,, 4-й поч. отз. Диагр. 101 4 + 4; ничья Решение: 1. Крс2! Крс4 2. Kpd2!, если 2. ...Kpd4, то «кача- ние» и ничья. Еще вариант: 2. ...ab 3. Крс2 Ь1Ф+ 4. Кр : Ы КрсЗ 5. Kpcl f5 6. f4, ничья, напр., 6. ...Kpd3 7. КрЬ2 Кре4 8. КрЬЗ Кр : f49. Кр : Ь4и т. д. КАЧЕСТВО (в ш. к.) — а) свой- ство, степень ценности произве- дения; б) разница в силе ладьи и легкой фигуры. качество шахматной за- дачи (ЭТЮДА) — эстетический уровень композиции. Общепризнан- ных твердых критериев и объектив- ных нормативов для оценки компо- зиции не существует, но вырабо- таны определенные практические на- выки. Напр., придерживаются та- кой системы: а) рассматривают от- дельные элементы произведения (первый ход, идейные варианты, дополнительную игру, наличие ил- люзорной игры, ложных следов и т. д.); б) устанавливают ориги- нальность авторского замысла по 66
шкале степеней. Первая — нали- чие совершенно нового механизма задачи, нового технического при- ема его воплощения; вторая — представление известных такти- ческих моментов в рекордном числе вариантов пли соединение различ- ных маневров в одном механизме; третья — наличие известного меха- низма с новыми тактическими моти- вировками, новым структурным по- строением; четвертая — компози- ция, имеющая частичного предшест- венника (см.) по форме или по со- держанию, но в идейном отношении обладающая достоинствами как по построению, так и по содержанию; пятая — композиция, имеющая частичного предшественника по фор- ме и содержанию, но с* техниче- ской, конструктивной стороны луч- ше построенная (улучшает толь- ко форму); шестая — отсутствие оригинальности; в) рассматривают и оценивают художественные осо- бенности композиции и т. д. Оценка качества композиции всегда субъективна — играют роль личный вкус и техническая подго- товленность того, кто дает оценку. КВАДРАТ РЕТЙ см. Рети. КВАЛИФИКАЦИОННАЯ СИ- СТЕМА (в ш. к.) — классификация авторов согласно уровню задач и этюдов. См. Классификация ш. ком- позиторов СССР. КВАЛИФИКАЦИОННАЯ СИ- СТЕМА ФИДЕ (в ш. к.) — правила присвоения высших ш. званий — международного гроссмейстера и международного мастера. В их ос- нове лежит набор очков по публи- кациям в «Альбоме ФИДЕ» (см.). КВАЛИФИКАЦИЯ (в ш. к.) — творческая способность автора в со- ставлении задач (этюдов), оценивае- мая присвоением определенного раз- ряда или звания. КВАРТЕТ — ш. задача (этюд), составленная четырьмя авторами. КВИНТЕТ - ш. задача (этюд), составленная пятью авторами. КЁЙРАНС Петр Янович (1886— 1947) — советский ш. композитор. 3* Жил в Риге, Составлял двух- и трехходовые задачи, всего опубли; ковал около 400 композиций, имел свыше 100 отличий, в 1934 г. вышел победителем чемпионата Латвии. КЁЙРАНС Артур Петрович (1911 —1954) — советский ш. ком- позитор. Ветеринарный врач. Жил в Риге. Начал составлять ш. к. с 1926 г., всего опубликовал около 200 композиций, имел ряд отличий. Финалист I и III первенств СССР. Был председателем комиссии по ш. к. Латвийской ССР. КЁНИГ (Konig) Антонин (1836—1911) — чешский ш. компози- тор. С 1857 г. начал выступать в печати, пропагандировал красоту правильных матов. В 1863 г. открыл первый ш. отдел в журнале «Родина кроника». Затем основал ш. отдел в журнале «Светозор», где в 1869 г. провел первый чешский конкурс составления задач. В этом журнале издал «Краткий трактат о шахмат- ной задаче». Его ученики — Я. Добруский и затем И. Поспи- шил — сыграли выдающуюся роль в развитии принципов чешской шко- лы, обеспечив ее быстрое развитие и всеобщее признание. Творчество К. охватывает период 1857—1871 гг. КЕНТАВР — фигура в «ска- зочных» ш. (сокращенное обозна- чение Ке, графическое V), объ- единяющая ходы слона и коня. КЁРЕС Пауль Петрович (1916— 1975) — выдающийся советский шахматист, неоднократный пре- тендент на первенство мира, между- народный гроссмейстер, заслужен- ный мастер спорта СССР, междуна- родный арбитр по ш. к. с 1957 г. Имел ряд правительственных на- град. Жил в Таллине. Кроме игры в турнирах, составлял ш. компози- ции. С 1929 г. опубликовал около 180 задач и 30 этюдов, имел ряд отличий, в 1947 г. на I первенстве СССР по ш. к. в разделе этюдов занял 3-е место. К. написал ряд книг и множество статей по ш., в том числе — предисловие к сбор- нику И. Розенфельда «Что такое 67
шахматная задача» (1976), в кото- ром писал: «Композиция — это область, которая всегда привлека- ла большое внимание любителей шахмат. Здесь есть возможность осуществлять свои идеи без вмеша- тельства партнера-соперника и, зна- чит, полная свобода творчества. Известно также, что каждый шах- матист, будь то начинающий или многоопытный, чувствует особое удовольствие, когда после длитель- ных раздумий ему посчастливится найти решение какой-нибудь хит- рой позиции — «орешка»...». П. Керес I Всесоюзное первенство СССР, 1947 г., 3-е место Диагр. 102 4+4; выигр. Решение: 1. Крс8 а4 2. Kpd7 аЗ 3. Кр : е7 а2 4. Ла7! Kph8 5. h7! Кр : h7 6. Кре8+ Kpg6 7. е7 Kph5 8. ЛаЗ Kph4 9. Лаб! Kpg4 10. Kpf7 ЛП+ И. Kpg6 Ле1 12. Ла4+ Kph3 13. Kpf6 ЛП+ 14. Kpg5 Лgl+ 15. Kph5 Ле1 16. ЛаЗ+ Kpg2. 17. Л : a2+ Kpf3 18. Ла7 Леб 19. Kpg5 Kpe4 20. ЛЬ7 Кре5 21. Л67 Кре4 22. ЛЛ КрГЗ 23. ЛП+ Кре2 24. Л17 КреЗ 25. Kpf5 и выигр. КИВИ (Klvl) Виса (р. 1905 г.)— финский ш. композитор, нацио- нальный мастер по композиции и международный арбитр по ш. к., составляет этюды с 1932 г.; твор- ческое наследие небольшое, но его произведения четки по замыслу, с захватывающей четкой концовкой. КЙДСОН (Kidson) Генрих (1832—1910) — английский ш. ком- позитор, активно выступавший в 60-е годы прошлого столетия. Пер- вым провел идею, названную впо- следствии римской (см.). Г. Кидсон ^Кисселе Фэмили пейпер», 1858 г. Белые: Kpal, ФЬ5, Лс5, СЬ4, КЬ6, а5, п. аЗ (7) Черные: Kpd6, ЛЬ8, g7, Gd3, g5, Ке2, п. Ь7, е7, еб (9)J3X. Реш. 1. ФИ2+ Cf4 2. ФЬ8 Се5+ 3. ЛсЗХ; 1. ...Kf4 2. ФЬ2 и 3. ЛсбХ. КИЕВСКАЯ ТЁМА — комп- лекс двух тем: белых комбинаций и повторной угрозы. Разрабывалась киевскими композиторами в 1952 г., отчего и получила свое назва- ние Ч Н. Зелепукин Конкурс Аргентинского ш. клуба, 1955 г., II приз Диагр. 103’ 8+ 12; 2Х 1. КеЗ? Kf5oo! 1. Kdc3? КеЗ! 1. КЬб? Kd7eo! 1. КЬ4? Кс5! Решение: 1. Ке7! угр. 2. Л65Х КЙККО (Chicco) Арнольдо (р. 1907 г.) — итальянский ш. компо- зитор, составляет задачи с начала 30-х годов, национальный и между- народный мастер по композиции. В разделе трехходовых задач есть тема, носящая его имя. Ее суть: в исходной позиции имеется не ме- нее двух полей, с которых белые дают мат, но оба поля контроли- 1 От редакции: автор темы Н. П. Зеле* ПУКИН. 68
руются двумя черными фигурами. В тематических ходах одна из чер- ных фигур может отвлекаться, но другая сохраняет контроль над полем. После первого хода одна из тематических фигур парирует угро- зу путем самосвязывания. Тогда становится возможной соответст- вующая идейная игра, в результате чего оба контроля за тематическим полем ликвидированы и следует мат с использованием связанной черной фигуры. В позиции должно быть не менее двух вариантов. Во втором ко- мандном турнире ФИДЕ (неофици- альное командное первенство мира по композиции) тема была предло- жена на одной из досок. Н. Зелепукин Оригинальная, 1981 г, Диагр. 104 9+ 8; ЗХ Тематические ложные следы: 1. Jld8? угр. 2. С : d6X, но 1. ...Кс4 1. Cd8? угр. 2. Cf6X , но 1. ...Kg4. Решение: 1. Ле8 угр. 2. de+ и 3. efX 1. ... Л : d5 2. Лd8 Кс4 3. Kd3X 1. ... С : d5 2. Cd8 Kg4 3. Kf3X КИПЕРГАНЬ (от франц, qui perd gagne — кто проигрывает, тот выигрывает) — старейшая разно- видность неортодоксальной компо- зиции — белые начинают и застав- ляют черных дать себе мат в обу- словленное число ходов (см. Об- ратный мат); Широкое распростра- нение этот жанр имел в XIX в., в настоящее время культивируется в основном за рубежом. КЙППИНГ (Kipping) Сирил Стэнли (1891 —1964) — крупнейший английский ш. композитор,, между- народный мастер с 1959 г. и между- народный арбитр по ш. к. с момента учреждения звания. Работал в’ ос- новном в разделе двухходовых и трехходовых задач. Составил не- сколько тысяч композиций. С 1931 г. издавал двухмесячный журн. «Проблемист». В 1939 г. был избран президентом Международного сою- за проблемистов (ИПБ). КЙСИС Имант Янович (р. 1929 г.) — советский ш. композитор, мастер спорта СССР с 1970 г. Ин- женер (Цесисский р-н Латвийск. ССР). Составляет задачи с 1947 г., на X личном первенстве СССР вы- шел победителем по разделу двух- ходовых- задач. КИТАЙСКАЯ СТЕНА - те- ма в этюде, открытая венгерским ш. композитором О. Блаты в 1921 г. Суть: в начальном положении чер- ные отделены от белых как будто непроницаемым барьером черных пешек, но белые замысловатыми 69
маневрами своих фигур находят путь к победе. О. Блаты «Чесс аматер», 1921 г. Диагр. 105 12 + 10; выигр. Решение: 1—5. Kpbl—cl—d2— el—fl (черные делают безразличные ходы) 6. <7Ig2! (если 6. ...fg+, то 7. Кр : g2 и оживают кони) 7. Лgl, 8—9. Kpel Kpd2 10—11. Ле1, Ле2 12. Kpcl 13. Лс2 14. Kpd2 15. Лс1 16. Ла1 Креб 17. Сс5Се8 18. h5 Cd7 19. Лс1 Се8 20. Лс2С : h5 21. Kpcl 22. Л62 23. ЛбЗ 24. Kpd2 25. Kpel 26. Л62 27. Ле2 28. Kpd2 29. Ле1 30. Лgl 31. Kpel 32. Kpfl 33. Лg2 Кре8 34. ЛИ2 g6 35. Лg2 36. Лgl 37—38. Kpel — d2 39—40. Ле1— е2 41. Kpel 42—43. Л62—d3! 44—45. Kpd2—el 46. Л62 47. Лс2 48. Kpd2 g5 49. Kpcl 50—51. Л62—d3 52—53. Kpd2—el 54—55. Лd2—e2 56. Kpd2 57—58. Ле1—gl 59—60. Kpel—fl 61. Лg2 Kpg7 62. ЛЬ2 Cf7 63. Cd6 Ce8 64. Ce5+ Kpf7 65. ЛИ7+ Креб 66. Лg7 Cd7 67. Kpgl Ce8 68. Л : g5, затем 69. Л : g4 и выигр. КИШ (Kiss) Янош (p. 1909 г.) — венгерский ш. композитор. Состав- ляетзадачи с 1934 г., национальный мастер с 1952 г. и международный арбитр по ш. к. Неоднократный при- зер в личных первенствах Венгрии по разделу двухходовых задач. КЛАПАН — тема в задаче: защищаясь от угрозы, черные от- крывают линию действия дально- бойной фигуры и одновременно пе- рекрывают эту фигуру на другой линии (простой клапан) или дру- гую черную фигуру (двойной кла- пан). Тема известна с времен «Гуд компенион». В 1928 г. английский журн. «Чесс аматер» провел на эту тему большой конкурс. А. Уайт «Чесс аматер», 1928 г,, I приз Диагр. 106 10+6; 2Х Решение: 1. Лd8 угр. 2. Kg6X 1. ...Kg3 2. Ф14Х, 1. ...КеЗ 2. <Dg3X, 1. ... Kd4 2. Л65Х, 1. ...Kd6 2. Kd7X КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАДАЧ — распределение задач по количеству использования материала. Принято различать такие классы: малютки (см.), миниатюры (см.), мередиты (см.), средние задачи (см.), масто- донты (см.). 70
КЛАССИФИКАЦИЯ ШАХ- МАТНЫХ КОМПОЗИТОРОВ СССР. В СССР введена следующая систе- ма квалификации: гроссмейстер СССР, мастер спорта СССР, канди- дат в мастера спорта, 1-й разряд, 2-й разряд, 3-й разряд. Звания гроссмейстера СССР и мастера спорта СССР присваивают решением Комитета по физической культуре и спорту при Совете Министров СССР. Разряд кандидата в мастера спорта СССР присваивает Централь- ная комиссия по ш. к. Остальные разряды присваивают республи- канские комиссии по ш. к. При присвоении званий и раз- ряда кандидаты в мастера обяза- тельно учитываются творческие по- казатели по 50 произведениям (для гроссмейстера), по 25 произведени- ям (для мастера) и по 15 произве- дениям для кандидата в мастера). КЛАССИФИКАЦИЯ этю- дов — распределение этюдов по идейно-тематическим признакам. Четкой схемы нет. Наиболее употре- бительна следующая схема, предло- женная Г. Каспаряном (см.): 1. Мат. 2. Пат. 3. Контригра черных на пат, опровергаемая белыми (включая превращения белых пешек в слабые фигуры). 4. Доминация на выигрыш. 5. Позиционная ничья. 6. Систематические движения. 7. Контригра черных на позиционную ничью. 8. Отыгрыш материала для достижения ничьей. 9. Использование силы белых пешек для выигрыша. 10. Исполь- зование силы белых пешек для ничьей. 11. Пешечные этюды. 12. Прочие этюды, трактующие: а) за- данные идеи, б) и в) борьбу против сильных пешек для дос- тижения выигрыша или ничьей, г) теоретические позиции окончаний «два коня против пешки» (пешек) и т. д. «КЛАССИЧЕСКАЯ ЭПИ- ГРАММА» — название задачи не- известного офицера из Турина, опубликованной в сборнике задач Гейнзе (1803) «Анастазия и ш. иг- ра». Белые: Kpf5, ФсЗ, Лс8, Ке5. п. f3 Черные: Kpd5, Фе2, ЛаЗ, п. d6. Мат в 2 хода. Решение: 1. Фс5+ de 2. Лd8X . О задаче Гейн- зе писал: «Эта комбинация так же остра, как и древняя греческая эпиграмма». Отсюда задача и полу- чила свое наименование. Мотив ком- бинации вызвал многочисленные подражания. КЛЕТТ (Klett) Филипп (1833— 1910) — крупнейший немецкий ш. композитор, один из основополож- ников старонемецкой школы в за- данной композиции. В 1878 г. издал сборник своих задач под названием «Шахмат- ная задача», в предисловии изло- жил взгляды на искусство состав- ления ш. задач. КЛИНГ (Kling) Йозеф (1811 — 1876) — немецкий ш. композитор, в молодые годы переселившийся в Англию. Составлял этюды ервме- стно с Б. Горвицем. Их творче- ский союз был на редкость про- дуктивным. В 1861 г. они издали сборник своих произведений под названием «Шахматный этюд». К. впервые в этюде (1849) провел идею замурования в защите. КЛУБ ДОБРЫХ ДРУЗЕЙ ШАХМАТНОЙ ЗАДАЧИ см. «Гуд компенион». КЛУБ ЛЮБИТЕЛЕЙ ШАХ- МАТНЫХ ЗАДАЧ — организация ш. композиторов Дании, существу- ет с 1932 г. Проводит конкурсы, то- варищеские матчи с командами разных стран. В 1948 и 1961 гг. уча- ствовала в матче команд четырех се- верных стран — Дании, Швеции, Норвегии и Финляндии. В первом турнире ФИДЕ по ш. к. (1972— 1975) команда Дании заняла третье место. В 1942 г. клуб издал попу- лярное руководство по заданной композиции. С 1954 по 1966 г. из- давал журн. по композиции «Проб- лемнотер». Сейчас четыре вышеоз- наченные страны издают совместно журн. «Стелла поларис» («Полярная звезда»). 7!
К ЛЮ BEP (Kluver) Ганс (р. 1901 г.) — ш. композитор ГДР. Составляет задачи логического на- правления, является автором кн. о Бруннере — см. КН ИСТ (Kniest) Петер (р. 1932 г.) ш. композитор ФРГ. На- циональный мастер и международ- ный мастер по ш. к. Международ- ный арбитр по ш. к., составляет задачи разных жанров. КНОППЕЛЬ (Кпбрре!) Иоганн (р. 1918 г.) —шведский ш. компо- зитор, национальный и междуна- родный мастер по ш. к., работает во всех жанрах композиции задачи, но особенно активен в ретроград- ном анализе. КОДЕКС — систематический свод специальных правил, регули- рующих/ правовые и нравственные нормы, в ш., в -том числе в ш. к. В «Ц1ахматный кодекс СССР», утвержденный Комитетом по физи- ческой культуре и спорту при Совете Министров СССР 17.03. 1976 г., вхо- дят и «Правила шахматной компо- зиции», разработанные в соответ- ствии с «Кодексом шахматных за- дач», принятым в 1958 г. на конгрес- се Международной комиссии по ш. к. (г. Пирана, Югославия). КО КЕЛ Ь КОРН (Kockelkorn) Карл (1843—1914) — выдающийся немецкий ш. композитор, выступал с самого начала творческого пути с И. Котцем (см.). Их творчество до начали XX в. находилось под влия- нием старонемецкой школы. В 1875 г. они совместно издали сб. «101 избранная шахматная задача». В 1903 г. выпустили труд «Индийская задача», который положил начало развитию новонемецкой (впослед- ствии логической) школы. КОЛЕСО (кольцо, круг, круго- вое движение) — тема в многохо- довой задаче: в процессе решения фигура описывает на доске круг с возвращением на поле, с которого начинала путь. В примере вращается конь, есть задачи также с вращением 72 ладьи, слона и даже ферзя. О движении черного короля см. Ду- лябия. Б. Коцдон «Вечерняя Одесса», 1974 г., II приз Диагр. 107 8 + 13; 9х Решение: 1. Кре8 угр. 2. Ле5Х 1. ...Kd3 2. Kg5+ Kpf6 3. Kh7+ Креб 4. Kf+ Kpf6 5. Kd7+ Креб 6. Ф : d3 Л : аз 7. Кс5+ Kpf6 8. Ке4+ Креб 9. Ле5Х. Если 1. ... К : f3, то колесо вращается в об- ратную сторону — 2. Кс5+ Kpf6 3. Kd7+ Креб 4. Ф : f3 ЛГ : f3 5. Kf8+ Kpf6 6. Kh7+ Креб 7. Kg5+ Kpf6 8. Ke4+ Креб 9. Ле5Х . «КОЛЕСО В КОЛЕСЕ» — название задачи С. Лойда (в кото- рой расположение фигур символи- зирует описанную и вписанную окружности) с необычным заданием: а) белые начинают и дают мат в 2 хода; 1.'Ф : h3+; б) черные начи- нают и дают мат в 2 хода; 1. ...Ке7+ 2. Кре4 Л : f4X ; в) белые начинают и заставляют черных дать им мат в 2 хода. 1. Ф§3+ Ф : g3 2. К : g6+ Ф : g6X; г) черные начинают и за- ставляют белых дать им мат в 2 хода: 1. ...Ке7+ 2. Кре4 Kg5+ 3. Ф : g5X С. Лойд «Америкэн чесс джорнел», 1878 г. Диагр. 108 13+ 15; см. текст КОЛИЧЕСТВЕННОЕ УВЕЛИ- ЧЕНИЕ ИДЕИ — технический при- ем в работе ш. композитора, когда выражение известной идеи в задаче
увеличивают с двух до трех вариан- тов, с трех до четырех и т. д. КОЛЛЕКЦИОНЕР (в ш.-к.) — собиратель печатных изданий или произведений определенного жан- ра либо определенных авторов и тв п. КОЛЛИЗИЯ (в ш. к.) — столк- новение противоположных, планов, идей в задаче (этюде), определяющее ее содержание. КОЛОРИТ — совокупность ин- дивидуальных особенностей задач (этюдов) того или иного компо- зитора. КОЛЬЦО см. Колесо. КОМАНДА (в ш. к.) — группа авторов, составляющих каждый от- дельно задачи и этюды, но выступа- ющих в качестве участников ко- мандного соревнования, представ- ляя страну, город, клуб и т. п. Состав команды регулируется утвержденным положением о сорев- новании. КОМАНДНОЕ ПЕРВЕНСТВО (в ш. к.) — форма соревнования, на котором выявляются сильнейшие коллективы. По составу участни- ков может быть международным, всесоюзным, республиканским и местным. Система проведения воз- можна по принципу как парных встреч, так и конкурсов. Приводим перечень командных первенств СССР с указанием вре- мени их проведения и призеров: 1956—1957 гг.— Латвия, Украина- 1, Белоруссия; 1957—1958 гг.— Москва, Ленинград, Белоруссия; 1960 г.— Москва-1, Латвия, Укра- ина; 1963—1964 гг.— Ленинград, Москва, Белоруссия; 1966—1967 гг. — Ленинград, Москва, Свердловск, обл.; 1968—1969 гг.— Белоруссия, Свердловск. обл., Ленинград; 1970—1972 гг.— Белоруссия, Гру- зия, Латвия-1; 1972—1973 гг.— Молдавия, РСФСР, Украина; 1975—1976 гг.— РСФСР, Москва, Молдавия; 1978—1979 гг.— РСФСР, Москва, Украина. КОМАНДНЫЙ МАТЧ — дру- жеское соревнование ш. компози- торов. В СССР впервые проведено в 1930 г. между Москвой и Росто- вом-на-Дону. Состоялись также встречи: в 1933 г. Москва — Ленин- град, в 1933 г. ЦЧО — Белоруссия, в 1935 г. второй матч Москва — Ленинград и т. д.; после войны: в 1947 г. матч Москва — Урал; в 1948 г. Урал — Латвия и т. д. С 1957 г. К. м. реорганизованы в командные первенства СССР. КОМАНДНЫЙ ТУРНЙР ФИДЕ — дружественные соревно- вания ш. композиторов ряда стран, проводимые под эгидой Постоян- ной комиссии ФИДЕ по ш. к. Первый К. т. ФИДЕ проведен в 1972—1975 гг.; первое место — 73
Диагр. ПО СССР, второе — Голландия, тре- тье — F Дания, четвертое — Фин- ляндия и т. д. Второй начат в 1980 г. КОМБИНАЦИЯ (в ш к.) — совокупность ходов, объединенных одной общей идеей стратегического, тактического или логического ха- рактера для достижения мата в за- даче за обусловленное число ходов в задаче или выполнения задания в этюде. К. классифицируются: а) по факту достижения цели; б) по ма- териалу, который приносится в жертву; в) по фигурам, участвую- щим в главной игре; г) по объекту, против которого направлена К.; д) по идеям, заложенным в основе комбинации (это главное). КОМБИНАЦИЯ В ПОПЫТ- КАХ — тема в задаче: на защити- тельный ход черных у белых появ- ляются несколько (не менее двух) равноценных, на первый взгляд, продолжений. Но матует в действи- тельности только один ход, все остальные ходы к мату не приводят, так как в них оказываются моменты, созданные защитами черных, кото- рые разрушают мат. При этом должно соблюдать- ся требование: тактические' прие- мы, опровергающие попытки бе- лых во всех идейных вариан- тах, должны быть одинаковыми. К. в п.— изобретение сов. ш. компо- зитора М. Барулина (см.). В 1931 г., в СССР проведен большой конкурс на разработку этой темы. Ю. Голубев «64», тематический конкурс 1931 г., I приз Диагр. 109 9+ 5; 2Х Решение: 1. Ке4 угр. 2. Kf4X, 1. ...Kpd4 2. Ке7Х (2. Kf6X?), 1. ...Кр : е4 2. К : еЗХ (2. Ке7Х ?). КОМБИНАЦИЯ удаления — тема в задаче: защищаясь, черные фигуры уходят от своего короля. М. Адабашев «Шахм. листок», 1930 г., V приз Диагр. ПО 10+ 6, 2Х Решение: 1. ФИ8 угр. 2. Kg5X, 1. ...Се6 2. Kf5X, 1. ...ФЬ3 2. Kf3X КОМИССИЯ (в ш. к.) — состав выборных или назначенных лиц для ведения дел по ш. к. В СССР есть Центральная комиссия по ш. к., в республиках, областях и городах — соответственно респуб- ликанские, областные и городские комиссии, действующие самостоя 74
тельно, но входящие в состав своих федераций шахмат и работающие под их руководством. КОМПЕНСАЦИЯ (в ш. к.) — наличие определенных выгод вза- мен известных уступок в материа- ле или позиции. КОМПЕНСИРОВАННЫЙ ХОД — первый ход в задаче, которым белые отнимают у черного короля одно или несколько свободных по- лей и взамен предоставляют ему столько же новых свободных по- лей. КОМПИЛЯЦИЯ (в ш. к.) — переработка задач (этюдов) чужих авторов без какого-либо собствен- ного творческого вклада. КОМПЛЕКС (в ш. к.) — сово- купность тактических идей в вари- анте или совокупность двух меха- низмов, составляющих единое целое. КОМПЛЕКТ — полный набор 16 белых и 16 черных фигур наш. доске. КОНГРЕСС ШАХМАТНЫХ КОМПОЗИТОРОВ — международ- ная дружеская встреча ш. компо- зиторов, на которой обсуждаются творческие проблемы. Проводится раз в три-четыре года. Первый К. состоялся в г. Пиране (Югославия) 6—13 сентября 1958 г. Делега- тами от СССР были А. Казанцев, Л. Лошинский и Е. Умнов. КОНГРУЭНЦИЯ (в ш. к.) — сходство, совпадение ш. задач (этю- дов). КОНЕВАЯ ПЕШКА — пеш- ка, расположенная на вертикалях b и g. КОНЕВОЕ КОЛЕСО — тема в двух- и трехходовой задаче: белый конь в угрозе или черный конь в защите попадает на все доступные ему восемь полей, и на каждый его ход следует особый мат. Г. Хискот «Гампстед экспресс», 1905 г., I приз Диагр. 111 10+ 11, 2Х Решение: 1.Лсс7 угр. 2. КсЗХ КОНКУРС РЕШЕНИЯ — ос- новная форма массового соревно- вания по ш. к. с целью популяри- зации лучших произведений среди широких кругов любителей ш. и выявления среди них лучших решателей. По форме проведения К. р. бывают очными и заочными; их может проводить любая органи- зация. КОНКУРС СОСТАВЛЕНИЯ — основная форма соревнования среди ш. композиторов, на котором вы- являются лучшие произведения из числа присланных на данное сорев- 7в
нование. По составу участников бывают международные, всесоюз- ные, республиканские и местные (краевые, областные, городские и т. д.). По содержанию могут проводить- ся общие К. с. (на свободные темы) и тематические (на заданные темы). Их проводят по одному, двум или нескольким разделам ш. к. По форме проведения К. с. бы- вают открытые (судьям известны авторы композиций) и закрытые (судьям неизвестны авторы компо- зиций). На К* с. приняты виды отли- чий: призы, почетные и похвальные отзывы. Первый К. е. состоялся в Ан- глии в 1852—1854 гг.; первый меж- дународный К. с. задач и этюдов провел английский еженедельник «Эра» в 1856 г. Первый К. с. этю- дов был организован в Лондоне в 1862 г. Первый К. с. в России (по разделу двухходовых задач) про- вел журн. «Радуга» (Москва) в 1883 г. Первый советский К. с. треххо- довых задач был объявлен журн. «Шахматы» (№№ 1—2) в 1923 г. Газета «Известия В ЦИК» 11. XI 1923 г. впервые объявила К. с, двухходовых задач, а в 1924 г. журн. «Шахматы» — К. с. этюдов. «КОННИЦА БУДЁННОГО» — изобразительный этюд В. Королько- ва (см.), посвященный легендарной Первой конной армии, которой ко- мандовал Маршал Советского Союза С. М. Буденный. В. Корольков «64», 1937 г», I—II приз Диагр. 112 6+7; выигр. Решение: 1. К14+ Kph6 2, g8K+ Kph7 3. Kgf6+ Kph6 4. К : g4+ Kph7 5. Kef6+ Kpg7 6. Ke6+ Kpf7 7. d8K+ Kpe7 8. c8KX /e Заключительная позиция Диагр. 113 б+'б КОНСТРУКТИВНАЯ ИДЁЯ — та же тактическая идея, претворе- ние которой происходит в опреде- ленном механизме положения (взя- тие на проходе, рокировка, пре- вращения пешек, механизм батареи, четырехкратная игра черной пешки, стоящей на седьмой горизонтали, или четырехкратная игра белой пешки, стоящей на второй гори- зонтали, и т. д.). К конструктивным идеям относится большая группа задач с механизмом перемены игры. КОНСТРУКТИВНОЕ СХОД- СТВО — сходство задачи (этюда) по расположению ш. фигур с ра- нее опубликованной композицией. КОНСТРУКТИВНЫЙ МО- МЕНТ — момент, разделяющий ма- тующие ходы. КОНСТРУКЦИЯ (В ш. к.) — построение, взаимное. расположе- ние всех ш. фигур в начальной по- зиции задачи (этюда). КОНТРОЛЬНЫЕ ПОЛЯ см. Фокальная тема. КОНФИГУРАЦИЯ - распо- ложение в позиции ш. фигур и пе- шек. КОНЬ — ш. фигура (сокращен- ное обозначение К.), которая хо- дит и берет своеобразным движе- нием: на два поля по вертикали или горизонтали, а затем — удаляясь от исходного поля на одно поле по диагонали, при ходе с белого поля попадает на черное, а с черного поля — на белое, переходя через поле, занятое другой фигурой (сво- ей или противника). КООПЕРАТИВНЫЙ МАТ — группа неортодоксальных компо- зиций (см.), в которых черные начинают и помогают белым дать мат черному королю в заданное чис- ло ходов. Первые примеры на К. м. дал в 1845 г. немецкий теоретик М. Ланге. В 1960 г. выступил с зада- чей на К. м. С. Лойд (см.), опубли-
ковав рассказ «Легенда о коопера- тивном мате». В 1870 г. был объяв- лен первый конкурс составления задач на К. м. в американском журн. «Дюбу.к чесс джорнал». Пер- вый приз завоевал В. Шинкман (см.). С 1925 г. в К. м. стали приме- нять многовариантные решения по предложению советского ш. компо- зитора М. Б. Неймана (1898—1967). КОПНЙН Алексей Григорье- вич (р. 1918 г.) — советский ш. ком- позитор, мастер спорта СССР с 1957 г., международный мастер по ш, к. с 1975 г., международный арбитр по ш. к. с 1959 г. Экономист (Челябинск). Составляет задачи всех жанров с 1946 г., один из ав- торов уральской темы (см.), участ- ник всех первенств СССР по ш. к., председатель Челябинской комис- сии по ш. к. КОРАНИ (Koranyi) Аттила (р. 1934 г.) — венгерский этюдист, успешно выступающий на между- народных конкурсах, известный аналитик. В 19/6 г. получил зва- ние национального гроссмейстера по ш. к., с 1954 г. опубликовал более 60 этюдов, с 1958 г. четыре раза подряд занимал первые места по разделу этюдов в личных первенст- вах Венгрии. КОРИДОР -г термин, опре- деляющий пространство между свя- зывающей и связанной фигурой, а также между связанной фигурой и той, которую она прикрывает. КОРОЛЁВСКАЯ ПЕШКА— пе- шка, расположенная на вертикали е. КОРОЛЕВСКИЙ ФЛАНГ — часть ш. доски, ограниченная вер- тикалями е—h. КОРОЛЁВСКИЙ ШЙФМАН — тематические защиты в теме Шиф- мана (см. Шифман), которые про- водятся черным королем. КОРОЛЬ — ш. фигура (сокра- щенное обозначение -Кр), ходят на любое соседнее поле, не находя- щееся под ударом фигур противни- ка. Один раз может осуществить совместное движение с ладьей, пе- редвигаясь сразу на две клетки (см. Рокировка). К — важнейшая фигура, ибо основная цель в ш.— заматование К; противника. КОРОЛЬКОВ Владимир Алек- сандрович (р. 1907 г.) — советский ш. композитор, заслуженный мас- тер спорта СССР с 1960 г., между- народный гроссмейстер по ш. к. с 1975 щ, международный арбитр по ш. к. с момента учреждения зва- ния. Инженер-электрик (Ленин- град). Составляет этюды с 1928 г., многие его работы были отмечены на всесоюзных и международных конкурсах. Участник всех пер- венств СССР по ш. к., чемпион СССР по разделу этюдов 1929 г. Основоположник романтического направления в этом жанре. В его этюдах впечатляют парадоксаль- ность замыслов, глубина и масштаб- ность их выражения. Автор трех книг и более 170 статей по компози- ции этюда. В 1958 г. издан сборник его избранных этюдов. КОРОТКАЯ УГРОЗА — угро- за мата в задаче в меньшее число ходов, чем указано в задании (напр., в трехходовой задаче — угроза мата на втором ходу), КОРОТКИЙ МАТ — мат в меньшее число ходов, чем требует- ся заданием, осуществляемый в за- даче в одном или нескольких вари- антах. 77
КОРРЕКТНЫЙ (в ш. к.) — термин, применяющийся к началь- ной позиции, вариантам, ходам ре- шения и т. д. и означающий их пра- вильность, соответствие заданию. КОСВЕННАЯ БАТАРЕЯ—дей- ствие дальнобойной фигуры, на- правленное на поле вблизи короля противника. КОСВЕННАЯ ЗАЩЙТА — уст- ранение угрозы мата скрытым пу- тем — игрой фигуры, разблокирую- щей поле возле короля, путем кос- венного развязывания и т. п. КОСВЕННОЕ РАЗВЯЗЫВА- НИЕ — позиция задачи, где белая фигура развязывается вследствие попадания на линию действия свя- зывающей фигуры какой-то другой черной фигуры. КОСВЕННЫЙ МАНЕВР — термин логической школы: ход бе- лых, вынуждающий черных опре- деленным образом ухудшить рас- положение своих фигур, облегчая белым выполнение задания. «КОСМОС» —' изобразитель- ная задача, посвященная первому полету человека в космос 12.04 1961 г. и первому в мире космо- навту Юрию Гагарину. В примере расположение фигур в центре дос- ки символизирует планету, а белый ферзь — корабль «Восток». В. Корольков Бюл. Матч Таль — Ботвинника, 1961 г. Диагр. 114 6+ 6; 5Х Решение: 1. Фа1+ Kpd5 2. ФЫ+ Kpd4 3. Ф118+ Kpd5 4. Ф : а8+ Kpd4 5. Фе4Х (1. ...ФсЗ 2. Ф : сЗ+ Kpd5 3. ФЬ4 Креб 4. КсЗ С : d6 5. ФЬ6Х КОТЦ (Kohtz) Иоганн (1843- 1918) — псевдоним Альфреда Ви- демана, выдающегося немецкого ш. композитора, работавшего совмест- но с К. Кокелькорном (см.). От- дельно опубликовал несколько тео- ретических и исторических работ. КбФМАН Рафаэль Моисеевич (р. 1909 г.) — советский ш. компо- зитор, мастер спорта СССР с 1956 г., судья всесоюзной категории с 1958 г., международный мастер по ш. к. с 1974 г., международный арбитр по ш. к. с 1956 г., заслуженный тренер РСФСР с 1967 г. Инженер- конструктор (Москва). С 1925 г. опубликовал свыше 350 композиций всех жанров, большинство из них отмечены. Участник ряда личных первенств СССР по ш. к. В тече- ние 15 лет (с 1950 г.) был секретарем Центральной комиссии по ш. к., с 1954 по 1971 г. редактировал отдел ш. к. журн. «Шахматы в СССР». Автор многих статей и нескольких. книг по ш. к. КОЦДОН (Kozdon) Бандур (р. 1938 г.) — ш. композитор ФРГ, национальный и международный мастер по ш. к. Составляет трех- ходовые и многоходовые задачи ло- гического направления, имеет от- личия на конкурсах составления. КРАЙ ДОСКЙ — вертикали а и h, горизонтали 1 и 8. КРАЙНЯЯ ПЕШКА — пешка на вертикали а или h. КРАСОТА РЕШЕНИЯ — одно из художественных требований: ре- шение в задаче (этюде) должно дос- тигаться скрытыми, трудными для нахождения ходами (маневрами) обеих сторон. В задаче, особенно с малым числом ходов, красивым считается решение, в котором ходы белых не содержат значительного усиления их позиции или грубого ослабления позиции черных, огра- ничения свободы и подвижности их фигур. Поэтому предпочтительнее ходы тихие — без шахов, взятия фигур, отнятия полей у черного короля и т. д. Красивым вступитель- ным ходом задачи считается ход, создающий видимость ослабления белых и, наоборот, усиления чер- ных. Поэтому нежелательны объяв- ление шаха черному королю, пре- вращение пешки в ферзя и т. д. В этюде красивым считается решение, достигаемое динамичной,
жертвенной и тонкой игрой, сопро- вождаемое сильными ложными сле- дами. Желательно добиваться орга- нического единства вступительной игры и финала. КРАСОТА ШАХМАТНОЙ ЗА- ДАЧИ (этюда) — выполнение опре- деленных художественных требо- ваний, включающих, в частности: смелую и оригинальную идею, не- ожиданный вступительный ход, глу- бину решения, ясность и легкость начального положения, экономич- ность в использовании материала и, на заключительной стадии, эле- гантность финальных позиций. «Решающий должен быть тре- нирован в распознавании правиль- ных матов, чтобы ощутить красоту задачи чешской школы; он должен быть хорошо знаком с традициями логической школы, чтобы оценить логическую задачу, и чем больше он искушен, тем большее извлечет удо- вольствие» (Е. Умнов). КРЕЙЧИ К (Krejcik) Йозеф (1886—1957) — австрийский ш. мастер, композитор, писатель. Из- дал ряд книг по ш. В последней кн. «Мое прощание с шахматами» (1955) наряду с партиями поместил зада- чи и этюды. КРЁМЕР (Kraemer) Адольф (1898—1972) — немецкий ш. ком- позитор. Работал в трех-и многохо- довом жанре, составлял и этюды. В 1951 г. совместно с Э. Цеплером (см.) издал книгу о логической шко- ле. В ш. к. есть темы, носящие его имя. Тема К. в этюде названа по оригинальной финальной позиции — белый король в патовом поло- жении на краю доски в окружении двух своих пешек. А. Кремер «Дейче Тагесцейтунгъ, 1922 г. Диагр. 115 3 + 2; ничья Решение: 1. Kpf6 g4 2. Kpg6 g3 3. h7 g2 4. Kph6 gl<& (Л) — пат. Тема К. в задаче — продолженные блоки, т. е. блок, в котором после первого хода получается новый блок с тем же заданием. Пример: Ф. Бергаузен, «Эссе- нер Апцейгер», 1927 г., I пр. Белые: Kphl, ФГ6, ЛГ2, f4, Cfl, g7, Kdl, gl, п. Ь2, b3, h2, h3 (12), черные: Kpd4, Ле5, Ce4, Kg6, h4, n. c5, d3, d5, f3, f5, f7 (11). 2x. В нач. положении — блок: 1. ...Kg2 2. К : f3X и 1. ...d2 2. Л : d2X. Ма- ты меняются после 1. Л12 : f3 Kg2 2. Л : d3X и 1. ...d2 2. Ке2Х . После первого хода снова блок, новый пер- вый ход вторично меняет маты: 1. КеЗ Kg2 2. К : f5 и 1. ...d2 2. Кс2Х . КРЕПОСТЬ — тема в этюде: в начальной позиции одна из сторон, 79
будучи значительно слабее про- тивника, в процессе игры создает позицию, которую противник, не- смотря на материальное преимуще- ство, разрушить не может. Тема возникла в этюде в переходный пе- риод (см.). Ф. Симхович «Шахматы», 1926 г.— I, I—II приз Диагр. 116 5+5; ничья Решение: 1. Cf6 Kpd6 2. Се7+ Кре5 3. Cd8 Kpd6 4. Се7+ Крсб 5. f6 h2 6. Cf8 Ь1Ф 7. Ch6! и ничья. КРЕСТ — тема, основанная на геометрическом моменте — дви- жении короля по четырем сосед- ним фронтальным полям. КРИГЕР (Kriger) Эрнест (1867 — 1943) — немецкий ш. компози- тор, крупнейший представитель но- вонемецкой школы, выступал под псевдонимом П. Орлимонт. Актив- ный пропагандист идей логической школы, в 1906 г. придумал паракри- тический ход, не вошедший в прак- тику ш. к. КРИТИЧЕСКАЯ ФИГУРА см. Критический ход. КРИТИЧЕСКИЙ ХОД — тер- мин, введенный Котцем (см.) и Ко- келькорном (см.) в 1903 г. для дви- жения дальнобойной фигуры (кри- тической фигуры) через точку пере- сечения, на которой она затем пе- рекрывается запирающей фигурой. К. х. создает возможность исполь- зования точки пересечения (напр., в индийской задаче — см., теме Гримшоу — см). Используется обе- ими сторонами (белыми и черными) в задачах логического направления. Л. Исаев «Эшикье», 1927 г., I приз Диагр. 117 9+ 12; 2х Решение: 1. Ке1 угр. 2. Фе4Х — 1. ,.^g6 2. СебХ 1. ,..ЛЬ6 2. СсбХ два критических хода. КРИТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ - по- ле (точка пересечения — см.), на котором пересекаются линии дей- ствия критической (см.) и запираю- щей (перекрывающей) фигуры. КРЫМСКАЯ ТЕМА — комп- лекс двух тем: белых комбинаций (см.) и добавочных защит (см.). Была открыта в конце 30-х годов крымским ш. композитором И. Але- шиным. И. Алешин «Шахматы в СССР», 1946 г,, 2-й поч. отз. Диагр. 118 8+8; 2Х 80
Решение: 1. Саб угр. 2. ЛЬ5Х 1 ...Kd : Ь4 2. Ка4Х (2. Kd7? и 2 Феб?), 1. ...Кс : Ь4 2. Kd7X (2. Ка4? и 2. Феб?), 1. ...Л : Ь4- 2. ФебХ (2. Ка4? и 2. Kd7?). По- пытки решения: 1. Са4? Kd : Ь4! 1. Cd7 (е8)? Кс : Ь4! 1. Ссб? Л : Ь41 КРУГ см. Колесо. КРУГОВОЕ ДВИЖЕНИЕ см. Колесо. КРУГОВОЙ КОНКУРС — кон- курс задач, опубликованных в раз- личной периодической печати своей страны. Впервые проведен в Австра- лии в 1914 г. КУББЕЛЬ Арвид Иванович (1889—1941)—советский шахма- тист и ш. композитор. Жил в Ле- нинграде. Начал составлять задачи с 1904 г., опубликовал свыше 500 композиций. На конкурсах завоевал несколько отличий. В период 1922— 1931 гг. совместно с братом Леони- дом Ивановичем Куббелем (см.) редактировал отдел композиции в журн. «Шахматный листок». КУББЕЛЬ Евгений Иванович (1894—1942) — советский ш. компо- зитор. Брат предыдущего. Жил в Ленинграде. Составлял двух- и трех- ходовые задачи, сторонник стра- тегической школы в задаче. С 1905 г. опубликовал около 150 задач. КУББЕЛЬ Леонид Иванович (1891—1942) — выдающийся со- ветский ш. композитор. Брат пре- дыдущих. Инженер-химик. Жил в Ленинграде. В 1934 г. в числе пер- вых был удостоен звания мастера спорта СССР по ш. к. Первую ком- позицию опубликовал в 1904 г. Из 2800 составленных им компо- зиций свыше 500 этюдов. Более 500 его произведений отмечены на все- союзных и международных конкур- сах, в том числе 120 —- первыми призами. На многих опубликован- ных произведениях Куббеля стоят инициалы К. А. Л., что означает Карл-Артур-Леонид (полное имя Л. И. Куббеля). КУЗНЕЦбВ Александр Пет- рович (р. 1913 г.) — советский ш. композитор, мастер спорта Диагр. 118 СССР с 1958 г., международный мастер по ш. к. с 1968 г. Пенсионер (Москва). Составляет задачи и этю- ды, имеет отличия, участник ряда личных первенств СССР по ш. к. КУЗНЕЦОВ Анатолий Геор- гиевич (р. 1932 г.) — мастер спорта по практической игре с 1961 г., ш. композитор, мастер спорта СССР по ш. к. с 1962 г., международный мастер по ш. к. с 1980 г. Журналист (Москва). Составляет задачи и этю- ды с 1948 г. Участник ряда пер- венств СССР по разделу этюдов. Автор многих статей по этюдной композиции и кн. «Цвета шахмат- ного спектра» (1980). С 1971 г. редактор отдела композиции журн. «Шахматы в СССР». КУК (Cook) Юджин (1830— 1915) — американский ш. компози- тор, активный ш. деятель, один из авторов кн. «Американские шахмат- ные орешки» (1868). Отличался уме- нием находить в чужих задачах побочные решения, вследствие чего на английском языке побочное реше- ние стали именовать «Кук». КУК (Cook) Хирри — англий- ская любительница шахмат и ш. к. Известность приобрела изданием в 1859 г. кн. «АВС» («Азбука шах- мат»). КУЛЬМИНАЦИЯ (в ш. к.) — наиболее яркий, эффектный ход в многоходовой задаче или этюде. 81
КУПАЖИРОВАНИЕ (в ш. к.) — синтезирование двух и более тактических идей в одном целом произведении. КЭМПБЕЛЛ (Campbell) Джо- зеф (1830—1891) — английский ш. композитор переходного периода (см.), составлял многоходовые за- дачи, отличавшиеся сложностью построения и трудностью решения. Л ЛАБУРДОН Ё (Labourdonnais) Луи Шарль Маэде(1795—1840) — выдающийся французский ш. мастер. Основатель и редактор ш. журн. «Паламед» (1836), автор руко- водства «Новейшее начертание о шахматной игре» (1839). Л. первым представил тему «Эксцельсиор» — марш белой пешки от начальной по- зиции до поля превращения (1839). ЛАДЕЙНАЯ ПЕШКА — пеш- ка на вертикали а или h. ЛАДЁЙНЫЙ КРЕСТ — в этюд- ной теме доминации случай, когда ладья играет на 14 полей двух пере- секающихся линий. ЛАДЬЯ — шахматная фигура (сокращенное обозначение Л), хо- дит и берет по вертикали или го- ризонтали, на которых она нахо- дится, на любое поле. ЛАЗАР (Lazard) Фредерик (1883—1948) — французский шах- матист и ш. композитор, составлял задачи и этюды. В 1928 г. издал сб. «Мои задачи и этюды», предисловие к которому написал А. А. Алехин (см.). Л был первым президентом Союза проблемистов Франции. Ор- ганизатор матчей с испанскими (1936), чешскими (1937) и с голланд- скими (1938) ш. композиторами. ЛАРСЕН (Larsen) Карл-Адольф- Куфуд (1896—1963) — датский ш. композитор, международный арбитр по ш. к. с момента учреждения зва- ния. Составлял гл. обр. двухходовые и трехходовые задачи. Есть тема, названная его именем. Тема Л.: в защите от угрозы черные проводят комплекс идей — дают шах, развязывают свою фигу- ру, белую фигуру. На эту тему в 1928 г. немецкий журн. «Шваль- бе» (см.) провел конкурс. К. Ларсен «Брисбейн курьер», 1923 г., 11 приз Диагр. 119 12+ И; 2х Решение: 1. f8K угр. 2. Kf7X, осн. врр.: 1. ...КЬ5+ 2. Kbd7X ЛАРСЕН (Larsen) Ларс (р, 1919 г.) — датский ш. композитор, международный мастер по ш. к. Составляет задачи с 40-х годов на современные темы. ЛАСКЕР (Lasker) Эммануил (1868—1941) — выдающийся не- мецкий гроссмейстер, второй чем- пион мира в период 1894—1921 гг. Составил несколько этюдов. Один из них вошел во многие издания — в нем в чистой и экономичной форме выражена идея коллективного систе- матического маневра белых и чер- ных фигур (см. пример). Эм. Ласкер «Дейчес Вохеншах», 1890 г9 Диагр. 120 3 4-3; выигр. 82
Диагр. 121 Решение: 1. КрЬ8 ЛЬ2+ 2. Кра8! Лс2 3. Л16+ Краб 4. КрЬ7 ЛЬ2+ 5. Кра7 Лс2 6. Л15+ Кра4 7. КрЬ7 ЛЬ2+ 8. Краб Лс2 9. ЛГ4+ КраЗ 10. КрЬб! ЛЬ2+ 11. Краб Лс2 12. ЛГЗ+ Кра2 13. Л : f2 и выигр. «ЛАСТОЧКА» — известная задача немецких композиторов И. Котца (см.) и К- Кокелькорна (см.), опубликованная в 1911 г. под эпи- графом «Одна ласточка не делает вес- ны» и оказавшая влияние на форми- рование целого направления в ком- позиции — логической школы (см.). См. также Объединение немец- ких шахматных композиторов. И. Котц и К. Кокелькорн «Фестиваль», 1911 г. Диагр. 121 7+ 8,4Х Решение: 1. ФГ7 (грозит 2. Kd3+) 1. ...Cd5 2. Фа7 Ла4 3. ФЬ7 Се4 4. ФЬ4Х, 3. ...Ле4 4. ФЫХ ЛАТЦЕЛЬ (Latzel) Герхард (р. 1912 г.) — ш. композитор ФРГ, национальный и международный мастер по ш. к. с 1975 г. Составил с начала 30-х годов около 600 задач логического направления. В ш. к. есть тема, носящая его имя. Диагр. 122 Тема Л.: в начальном положе- нии белая фигура связывает чер- ную, эта в свою очередь связывает другую белую фигуру. Первым хо- дом белые развязывают черную фигуру, которая в защите развязы- вает белую, но связывает другую фигуру белых. Матующий ход де- лает развязанная белая фигура. Тема открыта в 1930 г. Г. Латцель «Юнг Роланд», 1930 Диагр. 122 9+8; 2Х 83
Решение: 1. Фе7 угр.2. Л(4Х, 1. ...Ф : al 2. Kf5X, 1. ...Ф<11 2. К'! dlX ЛАТЫШСКИЙ НОВОТНЫЙ - тема в задаче: в начальном положе- нии на точке пересечения двух раз- ноходящих черных фигур стоит белая фигура, но она не вызывает взаимного перекрытия и не создает двух угроз. После первого хода, создающего две угрозы, происходит взаимное перекрытие указанных фи- гур с разделением двух угроз. В. Кукайнис Латвийский конкурс, 1938 г. III приз Диагр. 123 8+ 10; 2Х Решение: 1. К : (5 угр. 2. Kd4X и Kd6X, 1. ...С : f4 2. Kd4X, 1. ...ЛЬ : (4 2. Kd6X ЛАЧНЫЙ (Lacny) Людовит (р. 1926 г.) — крупнейший чехо- словацкий ш. композитор, между- народный мастер и арбитр по ш. к. Составляет задачи, неоднократный призер национальных и междуна- родных конкурсов составления. В композиции есть тема, носящая его имя (открыта в 1949 г.). Тема Л.— механизм, в котором и в иллюзорной игре, и в решении трижды повторя- ются одинаковые ходы черных и бе- лых фигур, но в иной циклической последовательности. Л. Лачный Конкурс памяти Пшепюрки, 1950 г., I приз Диагр. 124 8 Н- 12; 2х В нач. положении: 1. ...сЗ 2. Фе4Х; 1. ...с1Ф 2. Kg2X, 1. ... Kh2 2. Фd4X. Решение: 1. Kd2 угр. 2. KflX 1. ...сЗ 2. Фd4X; 1. ... с1Ф 2. Фе4Х; 1. ...КМ 2. Kg2X ЛЕВ — фигура в «сказочных» ш.: ходит, как «сверчок» (через поле, занятое своей или чужой фи- гурой), но может занять любое по- ле после фигуры, через кото- рую перепрыгнула, имеет обозначе- ние ЕЙ. ЛЕВМАН Семен Семенович (1896—1943) — советский ш. ком- позитор. Писатель. Жил в Москве. Составлял двухходовые и треххо- довые задачи с 1923 г., имел много отличий на международных и все- союзных конкурсах. С 1924 по 1929 г. вел отдел задач (совместно с Л. Исаевым) журн, «64», являлся членом редколлегии сб. «Задачи и этюды», многие годы редактировал 84
Диагр. 126 ш. отделы газ. «Правда» и «Труд». Автор многих статей по композиции задачи, в 1927—1928 гг. издал по- пулярное руководство «Современ- ная шахматная задача» в двух час- тях. Л. открыл тему «Антигетгарт», есть тема, носящая его имя. В Центральном Доме литера- торов в Москве имя Л. занесено на Доску памяти писателей, погибших в борьбе с фашизмом в годы Вели- кой Отечественной войны. Тема Л.— в защите черные устраняют угрозу, предварительно перекрыв линию, по которой будет действовать белая фигура. С. Левман 4 «Да проблемистъ, 1932 г,, . II приз Диагр. 125 7+8; 2Х Решение: 1. Фс5 угр. 2. Ф : е7Х, 1. ...Себ 2. Ф : d4X, 1. ...еб 2. ЛГ4Х, 1. ...Кеб 2. Л : g6X ЛЕГАЛЬНОСТЬ ПОЗИЦИИ — одно из формальных требований ш. к.: начальная позиция задачи (этюда) должна быть легальной, т. е. должна существовать доказа- тельная партия —- серия формаль- но возможных ходов, при помощи которых можно прийти к началь- ной позиции из исходного положе- ния ш. партии. В начальной пози- ции не. должно быть более основ- ного комплекта фигур. В доказа- тельной партии допускаются пре- вращения пешек обеих сторон. «ЛЕ ГРАНД ТЁМА» — двух- ходовая тема: простая двухфазная форма идеи чередования угроз и матов. Название получила по имени голландских проблемистов братьев-близнецов Хенка и Пита ле Гранд (le Grand). X. и. П. ле Гранд ч.Тийдшрифт К. Н, Б.», 1959 gt Диагр. 126 10+ 6; 2Х Нельзя: 1. Себ? угр. 2. Kd7X (А), 1. ...d5 (а) 2. Л:сб+ (Б), 1. ...ЛЬ7! Решение: 1. Ле4 угр. 2. Л : сбХ (Б), 1. ...d5 (а) 2. Kd7X (А). В 1979 г. журн. «Швальбе» был проведен тематический кон- курс на эту тему. Расширение ос- новного содержания темы может происходить тремя путями: а) че- редованием не угрозы и мата в ва- рианте, а вступительного хода и мата в варианте; б) введением третьего хода бе- лых, органически связанного с за- щитами черных) в) созданием меха- 85
низма двойных угроз (тема матча СССР — Югославия, 1977). ЛЕЙТМОТИВ (в ш. к.) — тема или идея, неоднократно повторяе- мая и подчеркиваемая. ЛЕОНТЬЕВА Надежда Алек- сандровна (р. 1928 г.) — советский ш. композитор, кандидат в мастера спорта. Инвалид труда (Ровно). Со- ставляет задачи с - 1962 г., этюды с 1973 г.; ее работы неоднократно получали призы на международных, всесоюзных и республиканских кон- курсах. Автор ровенской темы в композиции задачи. ЛЁСЕН КА — подъем-спуск ла- дьи (или другой фигуры) графиче- ски четкими зигзагами. Г. Зонтаг «Шахматна мисъл», 1967 г,, похв. отз. Диагр. 127 3+3; выигр. Решение: 1. а8Ф Ь2 2. ФИ8 КрЫ 3. ФИ7+ Kpal 4. Ф&7 Kpbl 5. Фё6+ Kpal 6. ФГ6 Kpbl 7. ФГ5+ Kpal 8. Фе5 Kpbl 9. Фе4+ Kpal 10. Ф64 Kpbl 11. Ф63+ Kpal 12. ФсЗ .КрЫ 13. Kpe2! а1Ф (13... Kpal 14. ФИ8 Kpbl 15. ФЫХ) 14. ФЬЗ Фа2 15. ФЛ X ЛЁГКАЯ ФИГУРА — общее название для слонов и коней. ЛЁГКОЕ ПОСТРОЕНИЕ — по- зиция, в которой фигуры белых и черных находятся вдали от чер- ного короля и не скучены в одном месте на доске. ЛИНЕЙНАЯ ФИГУРА - на- звание ферзя, ладьи, слона. ЛИНЕЙНЫЙ УДАР — такти- ческий прием: выигрыш дально- бойной фигуры путем использования ее расположения за королем на ли- нии объявления шаха. Л. Прокеш «Чески свет», 1925 г, Диагр. 128 3+5; выигр. Решение: 1. g5 Kpf5 2. Kph5 а4 3. g6 Kpf6 4. Kph6 аЗ 5. g7 a2 6. g8Ф, и выигр., или 2. ...Ь4 3. g6 Kpf6 4. Kph6 ЬЗ 5. g7 b2 6. g8Ф ЫФ 7. Фg7+, и выигр.— линейный удар по двум диагоналям. ЛЙНИЯ — ряд полей ш. до- ски, расположенных по прямой или косой линии,— горизонтали, вер- тикали или диагонали. ЛЙПТОН (Lipton) Михаел (р. 1937 г.) — английский ш. компо- зитор, национальный и междуна- родный мастер по ш. к. Составляет двухходовые задачи на современную тематику. «ЛИСТОК ШАХМАТНОГО КРУЖКА ПЕТРОГУБКОММУо 86
Время проведения личных первенств Чемпионы Этюды Двухходовые задачи Трехходовые задачи Многоходовые задачи 1946-1947 Г. Каспарян А. Гуляев Л. Лошинский 1947—1948 В. Корольков, Л. Лошинский Л. Лошинский М. Либуркин 1948—1952 М. Либуркин Л. Лошинский Л. Лошинский А. Немцов 1953—1955 Г. Каспарян Л. Лошинский Л. Лошинский Г. Лободинский 1956—1958 Г. Каспарян В. Гебельт Л. Лошинский А, Попандопуло 1959—1961 А. Гурвич Л. Лошинский Л. Лошинский Я. Владимиров 1962—1964 В. Корольков В. Чепижный Л. Лошинский Я. Владимиров 1965—1966 Г. Каспарян, В. Чепижный Л. Лошинский Л. Лошинский В. Якимчик 1967—1968 Г. Каспарян В. Чепижный Л. Лошинский В. Власенко 1969—1970 Г. Каспарян И. Кисис Л. Загоруйко Я. Владимиров - 1971—1972 Л. Кацнельсон В. Руденко В. Руденко В. Савченко 1973—1974 Г. Надарейшвили В. Руденко В. Руденко В. Руденко 1975-1976 Г. Надарейшвили В. Руденко В. Руденко В. Руденко НЫ» — первый печатный ш. ор- ган после окончания гражданской войны в России. «Листок» вышел 20.IV 1921 г. тиражом 200 экз. Всего за 1921 г. вышло 34 номера, затем издание прекратилось. Лис- ток открывает «родословную» журн. «Шахматы в СССР». ЛИЧНОЕ ПЕРВЕНСТВО СССР ПО ШАХМАТНОЙ КОМПОЗИ- ЦИЙ — традиционное соревнование лучших советских ш. композиторов. Предшественником является Все- союзный чемпионат ш. композито- ров (1929). Л. п. проводятся (см. таблицу) официально с 1946 г. ЛИШЕНИЕ ПОДВИЖНОСТИ- тактический прием в этюде: по- средством позиционного зажима ло- вится сильная фигура противника. 3. Бирнов «64», 1928 г. Диагр. 129 4+5; выигр. Решение: 1. КраЗ МФ 2. КеЗ ФИЗ 3. Cf2 g4 4. КрЬЗ g5 5. КраЗ и выигрыш. ЛИШНЯЯ ФИГУРА (в ш. к.) — фигура, не участвующая в действи- тельном решении. Обычно это бы- вает, когда автор проводит тему перемены игры, и белая фигура нужна только для иллюзорной игры. ЛОВДЕЙ см. Индийская за- дача. ЛОВУШКА — маневр в этюде для завлечения короля противника в невыгодную для него ситуацию. ЛОГИЧЕСКАЯ КОМБИНА- ЦИЯ — комбинация, осуществляе- мая в трех- и многоходовых зада- чах, которая объединяет ряд страте- гических маневров с наличием лож- ных следов. Наиболее популярна у сторонников логической школы. ЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА (но- вонемецкая школа) — школа, воз- никшая в начале XX в. на базе старонемецкой школы. Основы Л. ш. были разработаны И. Котцем и К- Кокелькорном в работе «Ин- дийская задача» (1903). Они систе- матизировали стратегические комби- нации, связанные с пересечением линий действия фигур, и ввели по- нятие критического хода (см.). В 1928 г. вышла книга В. Гольцгаузе- на (см.) «Логика и чистота цели в но- вонемецкой задаче», в которой были развиты принципы Л. ш., а также уточнены понятия и дана класси- фикация тематики. Суть Л. ш. состоит в особом способе осуществления стратегиче- ских комбинаций. Решение в зада- чах (ГЛ. Обр. В МНОГОХОДОВЫХ) 87
находят в результате анализа взаи- модействия фигур, выявления подго- товительного и решающего маневра, которые выделяются с помощью анализа тематических ложных сле- дов. Ф. Палицш в ст. «Логическая комбинация», опубликованной в 1914 г., дал полное определение логического характера^задач, ввел этот термин в характеристику школы. К логической школе относят темы: римскую (см.), индийскую (см.), гамбургскую (см.), дрезден- скую (см.), швейцарскую (см.), кроме того Тертона (см.), Цеплера (см. Цеплер), Лойда — Тертона (см.) и др» ЛОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ — те же тактические идеи, осложненные вве- дением в задачу специального, ло- гически связанного с основным ре- шением ложного следа. В таких за- дачах в начальном положении имеет- ся довольно очевидный путь к вы- полнению задания, но черные рас- полагают достаточной защитой. Бе- лые проводят предварительный ма- невр, отвлекая эту защиту, и в по- зиции становится возможным вы- полнение первоначальной угрозы. А. Гуляев и Р. Кофман Конкурс французской шахматной федерации, 1936—1937, III приз Диагр. 130 3+ 7; 4Х Нельзя: 1. Сс7? ЛбЗ!, 1. СЬ6? КЬЗ! Решение: 1. Са5 ЛЬЗ 2. СЬ6 Kd3 3. Сс7! ЛОЖНАЯ ИГРА - совокуп- ность вариантов после ложного пер- вого хода, завершающихся матом черному королю. В зависимости от числа ложных первых ходов в зада- че может быть одна или несколько ложных игр. ложный СЛЕД — нереаль- ное (кажущееся) решение, в кото- рое входит ложный вступительный ход, угроза, один или несколько вариантов и единственное опровер- жение (скрытое и тонкое). Элементы Л. с. могут не входить непосредст- венно в авторский замысел. В за- даче (этюде) возможно несколько Л. с. Наличие Л. с. затрудняет ре- шение и считается достоинством за- дачи (этюда). ЛОЙД Сэмюэль (1841—1911) — выдающийся американский ш. ком- позитор, один из самых оригиналь- ных и остроумных составителей в ш. к. Начал составлять композиции в 14 лет одновременно с братьями Томасом и Исааком (они вскоре отошли от ш. к.). В 1857 г. его при- гласили редактировать отдел ш. к. О
в журн. «Чесс Мансли». Творческое кредо его заключалось в том, чтобы в каждой задаче воплотить новую, оригинальную идею. Он работал во всех направлениях и во всех жан- рах. Многие композиции опубли- ковал под девизами. Составил не- сколько рассказов на ш. темы. Свои взгляды на содержание, конст- рукцию и этику задачи изложил в сборнике своих 500 композиций, из- данном в 1878—1881 гг. Л. считал, что составленная задача должна по- ражать решателя своею трудностью, неожиданностью, необыкновенно- стью. Стилем Л. было: «неважно, какая идея, неважно, какой мат — правильный или нет, неважно, ка- кое построение,— нет никаких ог- раничений» (А. Грин). Л. не создал школы в компози- ции, но он оставил после себя само- бытный и неповторимый стиль в ра- боте. У него не было последовате- лей, но были подражатели — В. Шинкман, О. Вюрцбург, В. Паули, Т. Доусон и др. Л. составлял математические и логические задачи, головоломки, ре- бусы, игры, в том числе и широко распространенную «Игру в 15» (1878). После его смерти А. Уайт подготовил и издал сборник его произведений (1913). Тема Л.— белый ферзь в ре- шении выбирает поля, с которых он угрожает черному королю и атакует другую фигуру, и если черные за- щищаются, то белый ферзь бьет атакованную фигуру и дает мат. С. Лойд «Лейпцигер иллюстрирте цейтунг», 1869 г. Диагр. 131 4+5; ЗХ Решение: 1. ФП цугцванг, 1. ...СЬ2 2. ФЫ! 1. ...СеЗ (d4) 2. ФдЗ; 1. ...Се5 (16) 2. Ф15 и 1. ...g3 2. Kg6+ hg 3. ФЬЗХ . Задача имеет девиз: «Погоня любви». ЛОЙД — ЧЙНИ см. Чини. ЛОЙДОВСКОЕ освобожде- ние ЛИНИИ — тема, имеющая две разновидности: а) дальнобойная фигура про- ходит через ноле, на котором пере- секает линию действия своей дру- гой дальнобойной фигуры, а затем та занимает это поле («точку пере- сечения») и двигается в направле- нии, противоположном движению первой фигуры (которая в дальней- шем решении не участвует). С. Лойд, 1858 г. ^Цинциннати Диератш» Диагр. 132 4 4- 7; ЗХ 89
Решение: 1. Са8! угр. 2. ФЬ7 и 3. ФЫХ, 1. ...Ксо2. ФЬ6 и 3. Ф§1 (f2)X, 1. ...f4 2. Ф§6; 1. ...Kpfl 2. Ф : f5+; б) устранение своей белой фигу- ры, которая мешает выполнить за- дание. С. Лойд «Иллюстрешпед Лондон Ныос», 1867 г. Диагр. 133 12+ 9; ЗХ Решение: 1. ЛЬ5 К : Ь5 2. ФИ1 (угроза) К : 14 3. ФИ8Х Доп. игра: 1. ...К : е6 2. К : е2+ Кр : d5 3. ФЫХ, 1. ...g3 2. СеЗ+, 1. ...е1Ф 2. Ф : el. ЛОКАЛИЗАЦИЯ — ограниче- ние действия ш. фигур на доске в определенных пространственных пределах. ЛОММЕР (Lommer) Гарольд (р. 1904 г.) — английский ш. ком- позитор, международный мастер и арбитр по ш. к. Журналист. Дол- гое время (с 1959 г.) жил в Вален- сии (Испания). Составляет этюды с 30-х годов. Имеет много отличий на конкурсах. В настоящее время часто вы- ступает в качестве судьи соревно- ваний в разделе этюдов. 90 ЛОНДОНСКАЯ ТЕМА — трех- ходовая тема: белые матуют с того поля, на котором стояла белая фи- гура до первого хода, в СССР она называется темой возврата. Н. Гуттман «Бритиш чесс мэгезинъ, 1936 г» Диагр. 134 6+ 8; ЗХ Решение: 1. ФсЗ угр. 2. ФЬ8Х,_ 1. ...е5 2. ФЬЗ (угр. Фс8Х) 2. ...еб 3. ФаЗХ ЛОУС (Laws) Бенджамин (1861 —1931) — английский ш. компо- зитор, основоположник англий- ской школы в задаче. Всего им опуб- ликовано начиная с 1878 г. около 1000 задач. С 1898 по 1931 г. редак- тировал отдел задач журн. «Бритиш чесс мэгезин». С 1918 по 1931 г. был президентом Британского об- щества любителей ш. задачи. Один из авторов кн. «Шахматная задача. Руководство с иллюстрациями» (1887), в которой изложены основ- ные принципы английской школы. Сборник его задач, составленный И. Киблем, выпущен А. Уайтом в 1933 г. в рождественской серии под названием «Английский чех». ЛОШИНСКИЙ Лев Ильич
(1913—1976) — выдающийся совет- ский ш. композитор, заслуженный мастер спорта с 1962 г., междуна- родный гроссмейстер по ш. к. и международный арбитр по ш. к. с момента учреждения звания. Пре- подаватель высшей школы. Жил в Москве. Составлять задачи начал с 1927 г., работал во всех жанрах композиции. Опубликовал свыше 350 задач. Участник всех личных первенств СССР, где занимал всег- да почетные места. Обладал исклю- чительной изобретательностью и вы- сокой техникой, непревзойденный мастер рекордных задач. В 1959 г. в Голландии вышел сборник 100 отобранных самим автором задач. В 1980 г. вышла книга «Гроссмейстер композиции», посвященная Л. В ш. к. есть тема, названная его именем. Тема Л.: в ответ на каждый за- щитительный ход черной фигуры вслед за ней двигается белая фигу- ра. Другое название: «Тема пресле- дования». Л. Л ош и некий 1 Всесоюзное первенство СССР, 1947 г., 1-е место Диагр. 135 12 + 10; ЗХ Решение: 1.ФЫ угр. 2. Kh5-f Кр : ё4 3. ЛеЗХ, 1. ...Л(15 2. Лс14! 1. ...Лдб 2. Лд5! 1. ...Л(17 2. Лаб! 1. ...Лс4 2. ЛсЗ! 1. ...ЛЬ4 2. ЛЬЗ! 1. ...Ла4 2. ЛаЗ! «лыжи» — задача совет- ских авторов, в которой изображены лыжи и следы от палок, посвящен- ная рекордсменке мира, ветерану лыжни советской спортсменке Любови Кулаковой. Пример: Я. Владимиров и А. Грин, БЩ11К, 1980 г. Белые: КрЬ4, ла2, С13, h4, п. аз, d7, 12 (7). Черные: Кра4, Каб, 17, п. d5, 14, 15, 16(7) 2х. Решение: 1. а8К угр. 2. КебХ, нельзя 1. а8Ф? из-за 1. ...Ке4. ЛУСЁНА (Lucena) Хуан Ра- мирес — испанский шахматист XV—XVI вв., автор трактата, на- писанного с применением новых пра- вил (1497). Трактат содержал раз- бор 10 дебютов, в нем приводились 150 задач и составленных оконча- ний. В позиции Kpd5, Феб, Ке5 — Kpg8, ФаЗ, Ла8, ЛЬ8, п. g7 и h7 белые дают «спертый» мат: 1. Феб+ Kph8 2. Kf7+ Kpg8 3. Kh6++ Kph8 4. Ф£8+ Л : g8 5.. К17Х. Этот финал имел название «Мат Лу- сены». ЛЬВОВСКАЯ ТЁМА — чередо- вание типа фигур и полей, на ко- торые фигуры вступают. Тема раз- работана в 1968 г. львовскими ш. композиторами. За рубежом ее на- зывают темой Ставринидиса. 91
Й. Выков, Й. Чернявский ъПроблеемблад», 1972 г.а 2-й поч. отз, Диагр. 136 10+11; 2Х Нельзя: 1. Kh6? g5!, 1. Kfe5? ФЬ6; 1. Kg5? ЛеЗ! Решение: 1. Kfd8 угр. 2. Фе7Х, 1. ...g5 2. Ф116Х, 1. ...ФИ6 2. ЛеЗХ, 1. ...ЛеЗ 2. g5X ЛЬЮИС (Lewis) Уильям (1787— 1870) — английский шахматист, те- оретик и литератор. Составлял этю- ды, в 1827 г. издал кн. «Шахматные задачи» (переиздана в 1833 г.). Перевел на английский язык со- чинения Стаммы (1818); Греко (1819) — см. и Карреры (1827). «ЛЮБИТЕЛЬ» см. Монтиньи. ЛЯПУНОВ Игорь Дмитриевич (р. 1941 г.) — советский ш. ком- позитор, кандидат в мастера спор- та СССР. Был председателем Цент- ральной комиссии по ш. к. СССР с 1973 по апрель 1980 г. Вице-пре- зидент Постоянной комиссии ФИДЕ по ш. к. с 1974. г. м МАГАРАДЖА см. Амазонка. МАГНИТНЫЙ МОТИВ — те- ма: в решении белые заставляют черного короля подтягиваться к бе- лой фигуре, в результате чего бе- лые размещают свои фигуры для матующего удара. МАКСИМУММЕР — жанр «ска- зочных» ш.: задачи, в которых чер- ные обязаны делать только самые длинные (геометрические) ходы (на- звание введено Т. Доусоном — см.— в 1913 г.). МАЛЫЙ ЦЕНТР — квадрат ш. доски, состоящий из полей d4—d5— е5—е4. МАЛЬТИЙСКИЙ КРЕСТ — по- зиция, в которой одна из фигур связана в двух направлениях (по- зиция с перекрещивающимися вза- имно связанными фигурами). При- мер: А. Троицкий — белые: Кре8, СЬЗ, п. с5 (3), черные: Кра8 СЬ7, п. ЬЗ, Ь5 (4). Выигрыш. Решение: 1. сб Ь2 2. с7 ЫФ 2. с8Ф Кра7 4. Фс7 + Кра8 5. Cg2 + Се4 6. ФЬ7, и выигр. (черный слон е4, связан- ный в двух направлениях, поги- бает и белые легко выигрывают). См. еще Крест. МАЛЮТКА (бэби, ультрами- ниатюра) — задача с числом фигур в начальном положении не более пяти. МАНДЛЕР (Mandler) Артур (1891—1971) — чехословацкий ш. композитор, национальный и меж- дународный мастер, международ- ный арбитр по ш. к. Составлял этюды и задачи разного жанра в стиле чешской школы. В Чехосло- вакии издан сборник его произ- ведений. МАНЁВР— один или несколь- ко ходов фигурой (фигурами) одно- го цвета (одной стороной) для дос- тижения конкретной цели. МАНСУБА — средневековая ш. задача; ее характерные черты: этюдные задания, форсированные решения, материальное равновесие сторон. МАО — фигура в «сказочных» ш. (сокращенное обозначение Ма, графическое |Ц). Ходит, как конь, напр. al—ЬЗ. Нападает на все фигуры, за исключением своих. МАРИ (Mari) Альберто (1892— 92
1953) — крупнейший итальянский ш. композитор, являлся' лидером новоамериканской школы. В задач» ной композиции известны темы, на- званные его именем. В 1928 г. М. опубликовал в бельгийском журн. «Эшикье» две статьи — «Совре- менная двухходовка и пути ее развития» и «Идея перемены в двух- ходовке», в которых показал фак- тически все основные разновидности механизма перемены. Тема М. (первая): на первом хо- ду белые развязывают одну и связы- вают другую свою фигуру, в защи- те черные снова связывают белую фигуру, но одновременно развязы- вают связанную белую фигуру, ко- торая и матует. А. Мари «Мадьяр шакквилаг», 1930 г. Диагр. 137 9 + 9; 2Х Решение: 1. КрЬ7 угр. 2. Ке8Х , 1. ...d5 2. Лебх Тема М. (вторая): в теме комби- нации в попытках (см.) происходит выключение на матующем ходу белой фигуры. А. Мари «Шахматы в СССР», 1932 г. Диагр. 138 9+ 11; 2Х Решение: 1. Cd6 угр. 2. Феб X, 1. ... K3f5 2. КебХ (2. Ке2?) и 1. ...K7f5 2. Ке2Х (2. Кеб?) МАРЙН (Marin) Валентин (1872—1936) — крупнейший ис- панский ш. композитор. В начале творчества (1895) был сторонником старонемецкой школы, а затем стал близок к венской группе ш. ком- позиторов. В его композициях глав- ный вариант получается в резуль- тате жертв — этот прием он исполь- зовал на протяжении 40-летнего творческого пути. МАСТЕР СПОРТА СССР ПО ШАХМАТНОЙ КОМПОЗИЦИИ почетное пожизненное звание, при- суждаемое лучшим ш. композито- рам, выполнившим требования Еди- ной всесоюзной спортивной класси- фикации, ведущим общественную работу и передающим свой опыт и знания молодежи. Первыми обла- дателями этого звания в 1934 г. стали А. Троицкий, Л. Куббель. А. Гуляев, М. Барулин. На 1 янва ря 1980 г. звание имели 47 че ловек. * МАСТОДОНТ (в ш. к.) — тер- мин, употребляемый с юмористи- ческим оттенком о задачах с чис- лом фигур, большим двадцати че- тырех. Термин предложил совет- ский ш. композитор А. Грин (см. Гуляев). МАТ (в пер. с араб, умер) — знак в ш. нотации X. Положение короля под ударом какой-либо фи- гуры или пешки противника, ко» гда нет возможности ни взять эту фигуру, ни отгородиться от удара, ни увести короля. Эти три' условия необходимы и достаточны для ма- та. Некоторые виды М. имеют спе- циальные названия, напр., дурац- кий М., детский М., зеркальный М., правильный М., спертый М., эпо- летный М. (см.). МАТ АНДЕРСЕНА см. Андер- сен. 93
МАТ ДЕЛЬ РЙО — жертва двух белых фигур: первой — для освобождения поля своей фигуре, второй — для завлечения черного короля в матовую сеть. Эрколе дель Рио (XVIII в.) — один из пред- ставителей итальянской ш. школы. В 1750 г. издал под подписью «Ано- ним из Модены» руководство «Опыт шахматной игры». Э. дель Рио 1750 г. Диагр. 139 4+6; ЗХ Решение: 1. Кеб+ Ф : еб 2. ФИ6+ Кр : h6 3. CI8X МАТ ДИЛАРАМ — легендар- ная арабская задача, которая фигу- рирует во многих арабских древ- них рукописях. Одна из легенд гла- сит: визирь, играя с сильным про- тивником, проиграл ему все свое имущество и, наконец, сделал став- кой свою жену — красавицу Дила- рам (что по-арабски означает «доб- рое сердце»). Противник выигрывал, но на позицию взглянула Диларам и шепнула мужу: «Пожертвуй обе ладьи, но спаси жену». Визирь по- нял подсказку и выиграл. В ману- скриптах эту позицию иногда назы- вают «девичьей задачей». Мат Диларам IX в. Диагр. 140 7+4; выигр. Решение: 1. ЛЬ8+ Кр : h8 2. Cf5+ (в шатрандже — см. именно так мог действовать слон) 2. ...ЛЬ2 3. Л : h2+ Kpg8 4. ЛЬ8+ Кр : h8 5. g7+ Kpg8 6. Kh6X . MAT НАВСКРЫШКУ (бата- рейный) — отход белой фигуры с линии действия другой дальнобой- ной своей фигуры, которая и объяв- ляет мат. М. Сежер «Вестерн морнинг ныосъ, 1934 г I приз Диагр. 141 11 + 10; 2Х Решение: 1. Kpd2 угр. 2. Фс13Х, I. ...de+ 2. Kd6X, 1. ...Л15+ 2. Kf4X. МАТ ФИЛ И ДОРА см. Завеща- ние Филидора. МАТЕРИАЛЬНОЕ ПРЕИМУ- ЩЕСТВО — в этюде: перевес одной из сторон в соотношении сил, опре- деляемый по абсолютной шкале (см.) ценности фигур. МАТОВАЯ ЗОНА — зона, в центре которой находится матуемый 94
король. М. з. в углу доски состоит из четырех полей, на краю — из шести, в остальных случаях — из девяти. МАТОВАЯ УГРОЗА — угроза мата королю противника на следую- щем ходу. МАТОВОЕ ПОЛЕ — поле, на котором король получает мат. МАТОВЫЙ ФИНАЛ — конеч- ное расположение фигур на доске после матующего хода. МАЯТНИК (в ш. к.) — симмет- ричное движение фигуры (фигур) по отношению к определенной оси. Обычно проходит через поле, зани- маемое черной фигурой (королем). Иллюзорная игра происходит в одной части доски, после первого хода — на противоположной ее части; в этюдах с маятниковым дви- жением принимают участие группы фигур. А. Финк «Гуд компенион», 1921 г., I приз Диагр. 142 7 + 3; 2Х В начальном положении: 1. ...Ф : ЬЗ 2. Ла5Х, 1. ...Ф : Ь5 2. Ф : Ь5Х Решение: 1. ФеЗ! 1. ...Ф: ЬЗ 2. Ф : ЬЗХ, 1. ...Ф : Ь5 2. ЛаЗХ МЕЖДУНАРОДНАЯ КОМИС- СИЯ ФИДЕ ПО ШАХМАТНОЙ КОМПОЗИЦИИ см. Постоянная комиссия ФИДЕ по шахматной композиции. МЕЖДУНАРОДН ые ко- МАНДНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ — выступление команды ш. композито- ров СССР в рамках официальных и товарищеских встреч с момента организации Постоянной комиссии ФИДЕ по ш. к. 1972—1975 гг.— первый ко- мандный турнир ФИДЕ (1-е место; 553 очка). 1975—1977 гг.— первый турнир социалистических стран (1-е место, 654 очка): 1956—1957 гг.— матч СССР — Голландия (492 : 183). 1962—1964 гг.— первый матч дружбы (1-е место; 635,5 очка). 1967—1970 гг.— второй матч дружбы (2-е место; 1249 очков). 1977 г,— матч СССР — Юго- славия (275 : 142). МЕЖДУНАРОДНЫЙ АРБИТР ПО ШАХМАТНОЙ КОМПОЗИЦИИ — почетное пожизненное звание, присваиваемое конгрессами ФИДЕ ш. композиторам, отличившимся в судействе соревнований по составле- нию задач и этюдов. Учреждено в 1956 г. МЕЖДУНАРОДН ЫЙ ГРОС- СМЕЙСТЕР ФИДЕ ПО ШАХМАТ- 95
НОЙ КОМПОЗИЦИИ — почетное пожизненное звание, присваивае- мое конгрессами ФИДЕ с 1972 г. за выдающиеся успехи в ш. к. Норматив — 70 очков, начисленных за произведения, опубликованные в «Альбомах ФИДЕ» (по шкале: 1 очко за задачу, 1,3 — за этюд), эти условия установлены на 18-м за- седании Постоянной комиссии по композиции ФИДЕ (октябрь 1975 г., Тбилиси). Первыми М. г. в 1972 г. стали Г. Каспарян и Л. Лошинский (СССР), К. Мэнсфилд (Англия), Э. Виссерман (Голландия). Звание было им присуждено за выдающиеся успехи в соревнованиях по ш. к. МЕЖДУНАРОДНЫЙ МАСТЕР ФИДЕ ПО ШАХМАТНОЙ КОМПО- ЗИЦИИ — почетное пожизненное звание, присваиваемое конгресса- ми ФИДЕ с 1959 г. за крупные ус- пехи в ш. к. Это звание первыми по- лучили (по совокупности успехов в соревнованиях): Я. Гартонг (Гол- ландия), С. Киппинг, К. Мэнсфилд (оба — Англия), А. Шерон (Фран- ция), А. Эллерман (Аргентина). На 18-м заседании ^Постоянной комис- сии в 1975 г. была установлена нор- ма для получения звания— 25 04- ков за произведения, опубликован- ные в «Альбомах ФИДЕ» (по шкале: 1 очко за задачу, 1,3 -—за этюд). ~ МЕЖДУНАРОДНЫЙ СОЮЗ ПРОБЛЕМЙСТОВ (ИПБ - Inter- national Problem Board) — объе- динение ш. композиторов ряда за- рубежных стран, основанное в 1927 г. по инициативе немецких и анг- лийских ш. композиторов. Первым президентом был избран Э. Бирг- фельд (Германия), а с 1939 г.— С. Киппинг (Англия). Официальным органом Союза считался журн. «Швальбе» (Германия), с 1939 по 1956 г.— журн. «Проблем». Союз проводил ежегодные командные мат- чи по решению задач. Победителями довоенных матчей были: Англия — 1928, 1929, 1930, 1938 гг., Дания — 1931 г., Венгрия — 1932, 1935 гг., Испания — 1933 г., Латвия — 1934 г., Германия— 1936 г., Авст- 96 рия — 1937 г. Действуя вне ФИДЕ, Союз не сыграл заметной роли в раз- витии ш. к. После организации По- стоянной комиссии ФИДЕ по ком- позиции (1956) ИПБ распался. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТУРНЙР ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ И ЭТЮ- ДОВ — мероприятие, проводимое Постоянной комиссией ФИДЕ по композиции. Первый турнир реша- телей при участии 8 команд состо- ялся в октябре 1976 г. в Болгарии. 1. Югославия, 2. Финляндия, 3. СССР (выступали Я. Владими- ров и И. Ляпунов, оба — Моск- ва), 4. Венгрия, 5. Польша,6. Бол- гария, 7. ФРГ, 8. Румыния. Второй турнир проводился в Англии в 1978г., третий в Югославии в 1980г. МЕЛЬНИЦА — комбинация, заключающаяся в последователь- ном чередовании прямых шахов и вскрытых шахов, объявляемых ата- кующей стороной. Классический пример М.—окончание партии'Тор- ре — Ласкер (Международный турнир, Москва, 1925 г.). Является темой и в этюдной композиции. МЕЛЬНИЧЕНКО Виктор Алек- сандрович (р. 1939 г.) — советский ш. композитор, мастер спорта СССР с 1970 г. Журналист (г. Балта Одесской обл.). Составляет задачи всех жанров с 1957 г., неоднократ- ный участник личных первенств СССР по ш. к., автор многих ста- тей по композиции задачи. МЕМОРИАЛЬНОЕ СОРЕВНО- ВАНИЕ (в ш. к.) — турнир или матч в память о выдающемся ш. масте- ре, о каком-либо значительном со- бытии. МЕРЕДИТ —- название задач, в начальном положении которых имеется от 8 до 12 фигур. Дано в честь американского ш. компози- тора Вильяма Мередита (Meredith) (1835—1903), пропагандировавше- го такие задачи. МЕТОД ТВОРЧЕСКОЙ РАБО- ТЫ (в ш. к.) — метод, используе- мый ш. композитором при состав- лении задач (этюдов). Выделяют, в частности: а) свободное (ориги-
нальное) творчество. «Изобретатель- ство требует вдохновения, которое, как известно, очень капризно, но оно всегда приходит во время рабо- ты» (А. А. Троицкий); б) творческое отталкивание от других произве- дений (своих и чужих) — наиболее распространенный метод; в) перера- ботку (обработку) других произве- дений. Происходит в двух направле- ниях — техническом (улучшается конструкция, устраняются дуали, побочные решения и т. д.) и идей- ном (схема дополняется новыми ню- ансами). ...«Эта работа, и особенно вынесение ее на страницы печати, требует сугубой осторожности; в противном случае она легко может произвести обратный эффект и по- путно поставить в ложное положе- ние заинтересованных авторов» (Л. И. Куббель). метод ТРЕУГОЛЬНИКА - прием передачи хода противнику без изменения первоначальной по- зиции с целью создания цугцванга. А. Монгредиен ^Хемнитцер Тагеблатт», 1925 г., I приз Диагр. 143 8+11; 5Х Решение: 1. Og2 Са4 2. ФИ2 Фе8 3. ФЫ Себ 4. Ф§2 Са4 5. Ф : d5X МЕХАНИЗМ (в ш. к.) — а) схема задачи, на которую нанизы- ваются все варианты; б) основа за- мысла, определяющая содержание задачи. МЕХАНИЗМ БАТАРЕИ — рас- положение двух дальнобойных фи- гур на одной линии с королем про- тивника, при котором одна из них, уходя, вскрывает шах королю. МЕХАНИЗМ ВЫБОРА - об- щий термин, относящийся к пра- вильному выбору первого хода или же к выбору матующего хода. Иногда М. в. сближается с механиз- мом перемены игры. МЕХАНИЗМ ДВУХ ФИГУР - позиция, где на белую батарею дей- ствуют одновременно две фигуры черных. В защите черные каким- то способом сами уничтожают дей- ствие одной из них, тогда белые дают мат с уничтожением действия второй фигуры (см. Тема векторов). МЕХАНИЗМ ПЕРЕМЕНЫ ВЫ- БОРА — наличие в задаче двух различных систем вариантов, одна из которых реализуется после всту- пительного хода в ложном следе, а другая в действительном решении. При этом механизме нет готовых матов в начальной позиции. М. п. в. и механизм перемены игры не имеют принципиальных различий, обе эти формы считаются равноценными. МЕХАНИЗМ ПЕРЕМЕНЫ ИГ- РЫ — наличие в задаче двух раз- личных систем идейных вариантов, одна из которых реализуется в на- чальном положении, а другая — в действительном решении. Разли- чают четыре основных типа: про- стая перемена (см.), произвольная перемена (см.), тема Рухлиса (см. Рухлис), тема чередования (см. Чередование матов). МЕХАНИЗМ ПОЛОЖЕНИЯ — позиция, в которой основой явля- ется конструктивная идея, связан- ная с особенностью движения пешек (превращение, взятие на проходе, игра с ходом на два поля), угрозой двойного шаха (московская тема), расположением фигур в батарее. 4 71 97
МЙКАН (Mikan) Илья (1911— 1979) — чехословацкий ш. компози- тор, один из сподвижников М. Ха- веля (см.). Коллекционировал за- дачи чешского стиля, которых со- брал около 25 000. Коллекция дала возможность в 1965—1975 гг. из- дать 15 сборников чешских авто- ров (М. Хавеля, 3. Маха, Ч. Дедрле, И. Моравеца, Л. Кнотека и др.). Издан и сборник его задач — 789 композиций на правильные маты. Первые задачи М. появились в начале 30-х годов. Он составил свыше 1200 задач, в течение ряда лет возглавлял отдел ш. к. в журн. «Ческословенски шах». МЙЛЛИНИЕМИ (Myllyniemi) Матти (р. 1920 г.) — финский ш. композитор, национальный и меж- дународный мастер по ш. к., рабо- тает в жанре трехходовых задач на современную тематику. В 1972 г. издал кн. о ш. композиторе Фин- ляндии Лео Вальве (1914—1952). МИНИАТЮРА — задача (этюд) с числом фигур не более семи. Тер- мин введен в начале века О. Блюмен- талем. Издано более десяти сборни- ков М., наиболее известны: О. Блю- менталь «Шахматные миниатю- ры» (1902 и 1903), Ф. Дедрле «Чеш- ские шахматные миниатюры» (1922), Д. Уоллес «777 шахматных миниа- тюр-трехходовок» (1908). В. Шпек- ман в 1976 г. выпустил книгу, со- держащую свыше 600 двух- и трех- ходовых задач с числом фигур, не превышающим четыре. МИНИМАЛЬНАЯ ЗАДАЧА — задача, в которой на доске у белых кроме короля есть еще только одна фигура (пешка). Название дал в 1934 г. австрийский ш. композитор И. Галумбирек (см.). И. Галумбирек Конкурс памяти Закмана, 1929 г., I приз Диагр. 144 2 + 8; 4Х Решение: 1. ФИ8 СЬ8 2. Фа! Са7 3. Ф31 d4 4. Кр : f2X МИНИРОВАННЫЕ ПОЛЯ — тема в этюде: король или другая фи- гура имеет в своем распоряжении большой выбор ходов, но может дви- гаться лишь по строго определен- ным полям; остальные, на первый взгляд, вполне доступные, оказы- ваются опасными, «заминирован- ными», ведущими к скрытой' и раз- нообразной контригре противника. Тема требует, чтобы заминирован- ных полей было много и путь к по- беде был труднойаходим. Автор темы — Ф. Симхович, предложивший ее в 1940 г. Ф. Симхович «Шахматы в СССР», 1940 г. Диагр. 145 7 + 6; выигр. Решение: 1. h7! (нельзя: 1. hg? С : g7 2. С : g7 Ь4, 1. С : g7? е5 2. С : f8 Ь4 и пат; 1. Кре5? Кеб с ничьей) 1. ...е5 2. Kpd3 (выбор по- ля — осторожный, если 2. Кр : е5?, то 2. ...Ь4 3. Kpf6 Ке8+ 4.Kp<z» Kf6 5. <z>Cg7 или 3. е4 Се7 4. Kpd5 Ке8 5. Креб КГ6 6. Кр : е7 К : h7 7. е5 Kf6 с ничьей) 2. ... Ь4 3. Kpd2 е4 4. Крс2! Се7 5. С : g7 Cf8 6. h8K’ С : g7 7. Kg6 Cd4 8. ed e3 9. Kf4 e2 10. Kd5 е1Ф 11. Kc7X МИТРОФАНОВ Леопольд Ада- мович (p. 1932 г.) — советский ш. 98
Диагр. 146 композитор, мастер спорта СССР, международный мастер по ш. к. с 1980 г. Инженер-химик (Ленин- град). Составляет этюды с 1951 г. В первых трех конкурсах ФИДЕ получил три золотые медали за кол- лективные этюды с В. Корольковым. МИХАЙЛОВ Виктор Михайло- вич (1828—1882) — русский шахма- тист, журналист. Жил в Петербур- ге. Редактор первого русского ш. журн. «Шахматный листок» (1859— 1863), пропагандировал творчество русских ш. композиторов. МНЙХОВСКАЯ ТЁМА (мюн- хенская вторая) — тема в трехходо- вой задаче: в начальном положении есть ходы белых с шахами, но эти же ходы блокируют поля для зак- лючительного удара. В защите чер- ные перекрывают свои фигуры, и тогда возможны ходы с шахом. И. Гартонг «Проблема», 1955 г., 1 приз Диагр. 146 12+ 10; ЗХ Тематические ходы: 1. gf+? Ф : Ь4! 2. К : f5? 1. g5+? С : Ь4 2. Cg5? 1. gh+? Сс4 2. Л : h5? Решение: 1. КрЫ угр. 2. Cf4 и 3. С : g3X, 1. ...Фе5 2. gf+ С : Ь4 3. Cg5X 2. ...Сс4 3. Л : h5X, 1. ...Фс5 2. g5+ Сс4 3. Л : Ь5Х, 2. ...Фс4 3. K:f5X, 1. ...Фс15 2. gh+ Фс4 3. К: Г5Х, 2. ... С : Ь4 3. Cg5X. МНОГОХОДОВАЯ ЗАДАЧА — задача, которая решается более чем в 4 хода. МОНРЕАЛЬ — тема в двуххо- довой задаче: в решении белый король удаляется от черного и пре- доставляет ему поле для отступле- ния. Белый король при этом развя- зывает одну из своих фигур, кото- рая создает угрозу. Если черный король занимает освобожденное бе- лым королем поле, то мат должен быть дан другой фигурой, а не той, что создала первоначальную угро- зу. В главных вариантах черные связывают развязанную фигуру бе- лых. Тема пропагандировалась в 60-е годы французскими компо- зиторами. В 1961 г. ш. клуб «Бе- лый король» при автомобильном заводе «Пежо» провел специаль- ный конкурс, на котором судьей был автор темы — франц, ш. композитор Пьер Монреаль. П. Монреаль . «Монд», 1946 Диагр. 147 11 + 4; 2Х Решение: 1. Kpf8 угр. 2. Ке4Х , 1. ...Л : f5 2. К : с2Х, 1. ...Ф : 15 2. К : ПХ 4 99
Диагр. 149 МОНСТР (в ш. к.) — задача с непомерно большим числом ходов решения. МОНТИНЬЙ (псевд. Любитель) — автор кн. «Шахматные стратаге- мы, или коллекция наиболее заме- чательных и курьезных шахматных позиций, как из обычных партий, так и искусственно составленных, выбранных из работ разных авто- ров, частично еще не опубликован- ных», изданной в 1802 г. в Париже. МОРЗЕ (Morse) Кристофер (р. 1928 г.) — английский ш. компози- тор, национальный мастер по ш. к. Составляет задачи всех жанров на современную тематику. МОСКОВСКАЯ ТЕМА - угро- за двойного шаха парируется одно- временно перекрытием линии от- крытого шаха и защитой поля (или линии), с которого делает шах вто- рая фигура. Впервые такая защита была предложена итальянскими ш. композиторами, но только в работах советских и, прежде всего, москов- ских ш. композиторов она подверг- лась всестороннему исследованию и получила название М. т. Активно разрабатывалась в 30-е годы. А. Гуляев Конкурс VII шахматного съезда, 1931 г., I приз Диагр. 148 11 + 10; 2Х Решение: 1. d4 угр. 2. deX, 1. ,.JIbd2 2. СЬ4Х , 1. ...Cd3 2. Kb7x, 1. ...Cd52. Фс7Х, l....Kd3 2. Фебх, 1. ...Kd5 2. ФсбХ МОСТ — технический прием для проведения пешки в ферзи в ладей- ном окончании. Впервые показан в начале XVII в. в учебнике итальян- ского мастера Алессандро Сальвио. Диагр. 149 3 + 2; выигр. Решение: 1. Лс4 Ла1 2. Л64+ Кре7 3. Крс7 Лс1+ 4. КрЬб ЛЫ + 5. Креб Лс1+ 6. КрЬ5 ЛЫ+ 7. ЛЬ4 и выигр. 100
МХЕДРУЛИ (в пер. с груз, коневая) — тема в этюде, разрабо- танная грузинскими этюдистами, в частности Г. Надарейшвили: систе- матическое взаимодействие фигур (коней), создающее вечное (или час- тичное) нападение на короля и кос- венную угрозу выигрыша фигуры или темпа. Г. Надарейшвили «Тем-64», 1958 г., Ill приз Диагр. 150 4+2; ничья Решение: 1. КЬ4+ Кра5 2. Кс6+ Кра4 3. КЬ6+ КраЗ 4. Кс4+ Кра2 5. Cf3' Ф : f3 6. Kb4+ Kpal 7. Кс2+ Кра2 8. КЬ4+, ничья. «МЫ ЗА МИР» — изобрази- тельная задача, посвященная со- ветским бойцам-ракетчикам, охра- няющим границы нашей страны. На позиции изображены ракета и струи газа, вырывающиеся из ее сопла. А. Калинин БЦШК, 1967 г. Диагр. 151 10 + 5; 2Х Решение: 1. К4сЗ цугцванг, 1. ...ed 2. Cd4cX, 1. ...ef 2. Cf4X МЫШЕЛОВКА см. Гильотина. МЭКЁНЗИ (Mackenzie) Артур (1861 —1905) — английский ш. ком- позитор. Жил на Ямайке. Благодаря выдающемуся таланту и огром- ной работоспособности добился ис- ключительных успехов на конкур- сах, став одним, из крупнейших ш. композиторов мира. Сыграл очень важную роль в разработке идей английской школы. В 1887 г. издал сборник своих задач: «Шахма- ты, их поэзия и проза». В 1896 г. М. ослеп, но тем не менее продол- жал составлять ш. к. В 1905 г. вышел второй, более полный его сб. «Шахматная лирика», положив- ший начало уайтовской серии (см. Уайт). Свои творческие взгляды из- ложил во вступительных статьях к сборникам. МЭНСФИЛД (Mansfild) Комине (р. 1896 г.) — выдающийся анг- лийский ш. композитор, междуна- родный гроссмейстер с 1975 г., меж- дународный арбитр по ш. к. с момента учреждения звания. Опуб- ликовал с 13-летнего возраста свыше 700 двухходовых задач, половина из них отмечена на конкурсах. С 1958 г.— вице-президент, а в 1964— 1971 гг.— президент Постоянной комиссии ФИДЕ по ш. к. За заслуги в развитии ш. искусства награжден «Медалью Британской империи». 101
В 1936 и 1958 гг. изданы сборники его произведений. В 1944 г. издал руководство по составлению двухходовых задач. Ав- тор тактической идеи полусвязы- вания (см.). Есть механизм, назван- ный его именем. Механизм М. — на белую ба- тарею действуют две черные фи- гуры. Одна из черных фигур само- связывается, батарея матует, вык- лючая действие второй черной фи- гуры. К. Мэнсфилд «Тийдшрифт Недерл. Шааквед», 1928 г., I приз Диагр. 152 8+ 8; 2Х Решение: 1. ФЬ4 угр. 2. Фе7Х, 1. ...С : е2 2. КЬЗХ, 1. ...Ф : е2 2. КЬ5Х МЭРБЛЁ (Marble) Мюррей (1885—1919) — американский ш. композитор. Составлял двухходо- вые и трехходовые задачи, неодно- кратный призер конкурсов «Гуд компенион». МЭТТЬЮЗ (Matthews) Роберт (р. 1927 г.) — английский ш. компо- зитор, национальный и междуна- родный мастер по ш. к. с 1967 г. Профессор Кембриджского универ- ситета. Составляет задачи с 40-х годов, в жанре трехходовых задач достиг больших успехов. В 1971 — 1972 гг. был президентом Британ- ского союза проблемистов (см.). В кн. «Чесс проблеме» (1964) пред- ложил классификацию современ- ных трехходовок: 1) коррекция иг- ры черных и устранение дуалей; 2) подмена защищающих ходов; 3) точный выбор из нескольких возможностей. В его творчестве преобладает третья форма. Р. Мэттьюз «Америкэн чесе плейере'», 1952 г., II приз Диагр. 153 11 + 10. ЗХ Не проходит: 1. К : с7? 1. КЬ8? 1. Jlh4? I. f8K? Решение: 1 Сс5оо 2. К : с7 d3 3. Cd4X, 1. ...Фа4 2. КЬ8 КЬ4 3. С : d4X, 1. ...Фа1 2. JTh4 КсЗ. 3. C:d4X, 1. ...Фё1 2. (8К еЗ. 3. С : d4X МЮНХЕНСКАЯ ТЕМА - те- ма логической школы: в пробных играх в ходах белых фигур имеется белый ослабляющий момент, кото- рый используют черные для защиты от угрозы мата. В примере ослабля- 102
ющий момент белых—перекрытия. Тему открыл в 1934 г. нёмёцкий ш. композитор Ф. Метценауэр (Met- zenauer) (р. 1908 г.). Ф. Метценауэр «Швальбе», 1934 г, Диагр. 154 7+ 11; ЗХ Решение: 1. ФГ8 JIfg3 2. с4 JIgl 3. ЛаЗХ 1. ...ЛЬ(е)3 2. сЗ Лgl 3. Ла4Х Нельзя: 1. сЗ? ЛИ! 2. ЛаЗ? 1. с4? Лб1! 2. Ла4? Н НА ВЕДЕНИЕ МОСТА см. Мост. НАДАРЕЙШВИЛИ Гиа Анто- нович (р. 1921 г.) — советский ш. композитор, международный грос- смейстер по ш. к. с 1980 г. и между- народный арбитр по ш. к. с 1960 г. Заслуженный врач Груз. ССР (Тби- лиси). Неоднократный участник личных первенств СССР по ш. к. Автор темы мхедрули (см.). Выпус- тил несколько сборников по компо- зиции этюда, председатель ко- миссии по ш. к. Груз. ССР, член Центральной комиссии по ш. к. СССР. НАДПИСЬ НА ДИАГРАММЕ см Аннотация к диаграмме. НАПРАВЛЕНИЯ В ЗАДАН- НОЙ КОМПОЗИЦИИ см. Школы в заданной композиции. НАЧАЛЬНАЯ ИГРА - сово- купность вариантов в исходной по- зиции задачи, завершающихся ма- том черному королю. НАЧАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ - расположение ш фигур в задаче (этюде) до первого хода. НЕВОЗМОЖНАЯ ПОЗИЦИЯ — одно из нарушений требования легальности позиции (см ), имеет две разновидности: а) расположение ш. фигур в позиции, которое теоре- тически нельзя получить в прак- тической партии (напр., положение белой пешки на Ь2 и белого слона на al); б) наличие в позиции числа фигур больше основного комплекта (напр., наличие у одной стороны двух ферзей, трех ладей, двух одно- цветных слонов, девяти пешек и т. д.). В ш. к. допускаются пре- вращения пешек обеих сторон, но в начальной позиции задачи (этю- да) могут остаться фигуры числом не более основного комплекта. Н ЕЗАМЁТН ЫЕ П ЕРЕ КРЫ- ТИЯ — тема в задаче: перекрытие черных фигур в механизме пост- роения, раскрывающееся после ма- та. Предложена в 30-х годах груп- пой ш. композиторов Ростова- на-Дону. Л. Лошинский и Е. Умнов «30 дней», 1931 г., II приз Диагр. 155 6+ 14; 2Х Решение: 1. Ch5 угр.’ 2.Л : :g4X. 1. ...d6, d5, КеЗ, Kf4, 15 2. Ф^З, Фg5, Cel, Фе1, Фе7Х НЕЙДЗЕ Важа Евгеньевич (р. 1937 г.) — советский ш. компози- тор, мастер спорта СССР, между- народный арбитр по ш. к. с 1980 г. Кандидат географических наук (Тбилиси). Составляет этюды с 1956 г., участник ряда личных первенств СССР по ш. к. В 1979 г., выступая в качестве судьи по разделу мно- 103
гоходовых задач на матче Нева — Кубань, предложил тему: первый и матующий ход делается одной и той же фигурой. Пример: А. Попан- допуло. Матч Нева —' Кубань, 1979 г. 1-е место. Белые: Kpf6, ЛЬ2, d7, Cf5, п. с2, сЗ (6). Черные: Kph6, Ла1, с4, Ка7, Ы, п. аЗ, а4, ЬЗ, еб, f7 (10). 7Х. Решение: 1. лав Лс8 2. лаз Л : сЗ 3. ла8 Лс8 с4. с4 ab 5. ЛаЗ Л : с4 6. ЛЬ 3 : ЛЬ4 7. Л : Ь4Х НЕЙТРАЛИЗАЦИЯ - такти- ческий прием, используемый в этю- де: одна из сторон не позволяет сильной фигуре противника всту- пить в борьбу. НЕЙТРАЛИЗУЮЩЕЕ ВКЛЮ- ЧЕНИЕ — тема в задаче: белые выключают свою фигуру от неко- торого поля, одновременно вклю- чают на это поле другую свою фигу- .ру. Выключение фигуры как бы нейтрализуется включением другой. НЕЙТРАЛЬНАЯ ФИГУРА — фигура в «сказочных» ш., которой могут играть и белые и черные. НЕКРАЙНЯЯ ПЕШКА - пе- шка, расположенная на любой вер- тикали, кроме а и h. НЕМЕЦКАЯ ШКОЛА (старо- немецкая школа) — направление в составлении задач, возникшее в 80-х годах XIX в. Основоположни- ком считается К. Байер (см.), под- готовивший основные принципы, развитые И. Котцем и К. Кокель- корном, Ф. Клеттом (см.) и оконча- тельно сформулированные И. Бер- гером (см.). Принципы Н. ш. (по Котцу и Кокелькорну): «...В каждой задаче должен быть составляющий ее ствол идей- ный вариант, которому подчинены дополнительные варианты. Если идейный вариант имеет дуаль, ру- шится и обесценивается вся зада- ча...» «...Неправильно оценивать за- дачу как сумму всех вариантов...» «...Слабое введение может быть оправдано, когда за ним идет хорошее заключение; слабый ко- нец, даже при хорошем введении, производит плохое впечатление...» ,Н. ш. впервые разработала систему эстетических критериев ш. задачи и оказала влияние на по- следующее развитие ее компо- зиции. НЕМО (Nemo) Отмар (1861 — 1942) — псевдоним О. Вейса, авст- рийского. ш. композитора. Рабо- тал в трех- и многоходовом жанрах, имел отличия на международных и местных конкурсах. НЕОРТОДОКСАЛЬНАЯ КОМ- ПОЗИЦИЯ — композиция, бази- рующаяся только на части ш. правил с измененным заданием: это кооперативный мат в п ходов (см.) и обратный .мат в п ходов (см.) НЕОРТОДОКСАЛЬНЫЕ ком- бинации — тактические идеи и маневры в задачах на коопера- тивный или обратный мат. НЕПРИКОСНОВЕННЫЙ КО- РОЛЬ—- задача из «сказочных» шл белый король не имеет права дви- гаться, а матует белый ферзь. С помощью электронно-вычислитель- ной машины было установлено: при неприкосновенном короле на полях сЗ, сб, f3, 16 мат ферзем дается не позднее 23-го хода. НЕСОВМЕСТИМОСТЬ РОКИ- РОВОК — тема, в которой ретро- анализом доказывается, что короли или ладьи в ходе игры двигались с места. 104
’ НЁУКОММ (Neukomm) Дьюла i- {1892—1957) — венгерский ш. ком- X; позитор, международный арбитр по ш. к. Составлял неортодоксальные : композиции (кооперативные и об- ’> ратные маты), был знатоком блоков в двухходовой задаче. Автор нес- кольких книг по ш. к. Первый пре- '/ зидент Постоянной комиссии ФИДЕ по композиции (1956—1957). «НЕ ШАХ - ШАХ» — те- ма к задаче: в иллюзорной игре /. основные варианты без шаха, а в действительном решении эти же ' варианты проходят с шахом. S В. Брон ((.Шахматы», 1977 г. Диагр. 156 10 + 9; 2Х В начальном положении: 1. - ;..Кр : d5 2. ФсбХ, 1. ...Кр : еЗ 2. Л(е2Х. Решение: 1. КЬЗ угр. 2. Фс14Х, 1. ...Кр : d5+ 2. Kf4X, 1. ...Кр : еЗ+ 2. ЛГ4Х НИКОЛО ди Сан Николаи см. «Бонус социус». НИМЕЙЕР (Niemejer) Майн- дерт (р. 1902 г.) — голландский ш. композитор, национальный и . международный мастер по ш. к. с 1975 г. Составляет задачи разных жанров, собрал крупнейшую ш. библиотеку (около 6500 названий, в том числе 618 по композиции за- дач). С 1931 г^— бессменный пред- седатель Голландского союза про- блемистов. НИЧЬЯ В ЭТЮДЕ — резуль- тат, который фиксируется: а) в по- ложении, когда возможность вы- игрыша исключена (король против короля, король против короля со слоном или конем, король со сло- ном против короля со слоном при одноцветных слонах; б) в патовом положении; в) в случае вечного ша- ха; г) в случае вечного преследова- ния фигур; д) в положении, когда нет ходов своими фигурами при своей очереди хода; е) если в тече- ние 50 ходов с обеих сторон не взя- та ни одна фигура и ни одна пешка не сделала хода, а также не произ- ведена рокировка (согласно «Кодек- су шахматной композиции ФИДЕ»). «НЙША» — тема в этюде: белые, уступающие в материальном или позиционном отношении, про- водят маневр королем, чтобы запе- реть его своими пешками и создать патовое положение. А. Троицкий ((.Шахматный листок», 1931 г. Диагр. 157 6+6; ничья Решение: 1. Кре2 Kpg4 2. а5 Кр : h5 3. Kpd2 Кр : g6 4. Крс2 h5 105
5. Kpb2 h4 6. КраЗ h3 7. Кра4 h2 8. аЗ ЫФ — пат. НОВОНЕМЕЦКАЯ ШКОЛА см. Логическая школа. НОРМАЛИЗАЦИЯ ЗАДАНИЯ — технический прием при состав- лении этюдов: старая идея в этю- де с первым ходом черных оформля- ется с первым ходом белых. НЮАНС (в ш. к.) — в задаче (этюде) оттенок авторского замыс- ла, тонкость в конструктивном оформлении позиции. О «ОБЕЗЬЯНЬЯ ТЕМА» — в задаче и черные и белые проводят одинаковые комбинации, происхо- дит их синтез. Другое название темы — «Под- ражание». В. Виат Конкирс Британской шахматной федерации, 1960 г., I приз Диагр. 158 9+ 10; ЗХ Решение: 1. С : сб угр. 2. Kpd8 и 3. Cd7X, 1. ... Cg6 2. Лс5! 1. ...Л§6 2. Сс5. «ОБМЕН МЕСТАМИ» — тема в четырех- и многоходовой задаче: две фигуры одного цвета взаимно меняются местами. ОБРАТНАЯ ФОРМА ТЕМЫ — термин, введенный в связи с разработкой сложных тем в композиции (т. н. реверсивные темы). Добавляется фаза иллюзорной игры, и тогда реверсивная тема проходит в совокупности попыток и иллюзорной игры, а в действитель- ном решении в совокупности с ил- люзорной игрой проходит та или иная перемена игры. ОБРАТНЫЙ МАТ — вид неор- тодоксальных композиций: белые начинают и вынуждают черных дать мат белому королю не позднее определенного хода. О. м. иногда называют кипергань (см.). Конкур- сы на О. м. проводят в основном за рубежом. В. Брон Конкурс памяти Г. Маттисона 197011971 г., 11 приз Диагр. 159 12 + 10; обр. мат в 2 хода Решение: 1. Ф62 угр. 2. Сс6+ C:c6X, 1. ...С:е4+ 2. Фё5+ С : d5X, 1. ...Л : е4 2. ФЬ4+ Л: 106
:Ь4Х 1. ...К : е4’ 2. Kd6+ К: :d6X, 1. ...ЛГЗ 2. Cd3+ Л: d3X ОБСТРУКЦИЯ — тема в трех- и многоходовых задачах: взаимное блокирование одного поля двумя или более фигурами (черная фигура блокирует поле, не давая возмож- ности другой занять его в целях защиты). Н. Петрович Конкурс памяти Периса, 1961 г., 1—III приз Диагр. 160 8+ 12; ЗХ Решение: 1. d4 угр. 2. Л§6 и 3. ЛИ6Х 1. ...КЗ : d4 2. Kfg4 и 3. К : f6X, 1. ...К5 : d4 2. Keg4 и 3. К : f6X, 1. ... С: d4 2. Cg4 и 3 Cf5X ОБСТРУКЦИЯ СТОККИ см. Стокки (вторая тема). ОБХОДНОЙ МАНЕВР ЭРЛЕ- НД — ш. идея: белая дальнобой- ная фигура совершает манёвр с переходом за критическое поле, но не по( самой критической линии, а по параллельной, с обходом кри- тического поля. Т. Эрлен «Паламед», 1845 г. Диагр. 161 5+ 2;4х Решение: 1. Крс7 Краб 2. CI6 Краб 3. Cd8 Краб 4. КрЬ7Х Задача была опубликована под псевдонимом Аноним из Лилля. Общество [шахматных] КОМПОЗИТОРОВ ФИНЛЯНДИИ — организовано в 1935 г. В настоя- щее время насчитывает около 200 членов. Проводит национальные и международные конкурсы, участву- ет в товарищеских матчах с ш. композиторами Голландии, Румы- нии и других стран. В международ» ном матче дружбы 1962—1964 гг. команда Финляндии заняла 4-е мес- то и такое же место — в первом турнире ФИДЕ по композиции 1972—1975 гг. В ш. к. есть тема финский Новотный (см.). Член общества Я. Ханнелиус является президентом Постбянной комиссии ФИДЕ по композиции. ОБЪЕДИНЕНИЕ НЕМЕЦ- КИХ ШАХМАТНЫХ КОМ- ПОЗИТОРОВ — объединение, ор- ганизованное в Д924 г. Носит назва- ние «Швальбе» (в пер. с нём. лас- точка). Под этим названием вы- 107
ходит также и печатный орган объ- единения. Ныне находится в ФРГ. Организует конкурсы, матчи. Пе- ред войной проведены матчи Бер- лин — Вена (1933), Хельсинки — Мангейм (1935), Германия — Ита- лия (1937). Команда Германии в 1937 г. была победителем между- народного матча по решению задач. В 1953 г. ш. композиторы ФРГ про- вели матч с командой Голландии. В международном командном мат- че дружбы (1962) ш. композиторы ФРГ заняли 17-е место и такое же место — в первом турнире ФИДЕ по ш. к. (1972—1975). В ФРГ за по- следнее время издано несколько книг по ш. к. Сейчас творческая деятельность ш. композиторов ФРГ и ГДР проходит по разработке тем логической школы. ОБЪЕДИНЕНИЕ ПРОБЛЕМН- ОГО В АВСТРАЛИИ — объедине- ние, возникшее в конце 50-х годов. Изредка проводит конкурсы. ОБЪЕДИНЕНИЕ ПРОБЛЕМЙ- СТОВ РУМЫНИИ — объединение, организованное после второй миро- вой войны. Проводит конкурсы, матчи, первенства республики. По итогам личных первенств многие ш. композиторы получили звание национальных мастеров спорта — П. Фараго, В. Кучук, А. Яновчик, В. Нестореску, П. Дьяконеску и др. Состоялись матчи с командами Польши (1950), Франции (1953), Украины (1959), а также матч Бухарест — Белград (1957 и 1961). В первом турнире ФИДЕ по компо- зиции 1972—1975 гг. команда Ру- мынии заняла 21-е место. ОГРАНИЧЕНИЕ — тактиче- ский прием: ходом фигуры (пешки) уменьшать сферу деятельности фи- гур противника на ш. доске. ОДЕССКАЯ ТЁМА — в ложном следе и в решении происходит че- редование двух угроз и двух матов. Впервые разработана одесскими ш. композиторами В. Мельниченко и Ю. Гордианом в 1967 г. Ю. Гордиан и В. Мельниченко «Стелла полярис», 1968 г., 1-й поч, отз. Диагр. 162 11 + 8; 2х Ложный след: 1. Л§7? угр. 2. 68Ф (dcK)X. 1. ...ФЬ7 2. Фс5Х, 1. ...Ф : Ь8 2. ФГ4Х, но 1. ...КЬ6! Решение: 1. Л§6 угр. Фс5 (Ф14)Х, 1. ...Ке72. ё8ФХ, 1. ...Се72. dcKX . ОДНОРОДНОСТЬ ВАРИАН- ТОВ — тождественность игры белых и черных фигур в двух или несколь- ких вариантах. ОДНОЦВЕТНЫЕ СЛОНЫ — слоны, владеющие полями одного цвета. ОКОНЧАНИЕ (в ш. к.) — за- ключительная часть решения этюда или многоходовой задачи. «ОЛЬГА И ЛЕНСКИЙ» — вы- мышленная партия, которую ге- рои романа А. С. Пушкина «Евге- ний Онегин» играли друг с другом в шахматы (глава IV, строфа 26-я). «Уединясь от всех далеко, они над шахматной доской, на стол обло- котись, порой сидят, задумавшись глубоко, и Ленский пешкою ладью берет в рассеяньи свою». Русский ш. практик и ш. компо- зитор И. М. Шумов, являясь редак- тором ш. отдела газ. «Всемирная 108
иллюстрация», в 1870 г. поместил шуточную сценку, якобы разыграв- шуюся в одной из партий между этими партнерами. «Всемирная иллюстрация», 1870 г. Партия «Ольга — Ленский» Диагр. 163 8+7; ход белых «Ход за Ольгой, ...но в это время на одну из незакрытых кле- ток села муха и преспокойно ста- ла чистить свои запыленные кры- лышки. Ольга загляделась на нее и что-то соображала. Вдруг... го- ворит Ленскому: «Знаете ли что... я из мухи сделаю слона и тогда вам дам мат в 4 хода». Ленский был восхищен шуткою Ольги... Спра- шивается: на какой клетке сидела муха? И как сделать этот мат, поставив на той клетке слона? Разумеется, что явление слона должно считаться первым ходом белых». Ответ: надо поставить белого слона на поле al, и тогда: 1. Cal ИЗ 2. Kpcl h4 3. Kpb2 Kpd4 4. 4. КрЬЗХ ОПЕРАЦИЯ (в ш. к.) — целе- направленное действие, которое входит в содержание задачи, этюда. ОПИСАТЕЛЬНАЯ НОТАЦИЯ — система записи ходов или пози- ции, принятая в странах, говоря- щих на английском, испанском и португальском языках. По этой нотации вертикали обозначаются не буквами, а названием фигур, кото- рые находились на них в начальном положении (напр., а — вертикаль ферзевой ладьи, с — ферзевого сло- на, d — ферзя, g — королевского коня и т. д.), а горизонтали арабскими’ цифрами от 1 до 8. Счет горизонталей каждая сторона ведет от себя. Каждое поле, таким образом, имеет.двойное обозначе- ние. Есть отличи-я и в знаках, напр., в английской записи: взятие — X, шах — ch, мат — mate. ОППОЗИЦИЯ — частный слу- чай полей соответствия (см.): про- тивостояние королей, когда между ними находится нечетное число по- лей по прямой линии или по диа- гонали. По признаку расстояния между королями О. классифици- руют на: а) короткую — когда коро- лей разделяет лишь одно поле; б) дальнюю — когда королей разде- ляет три или пять полей. Разли- чают также такие виды О.: а) пря- мую — по вертикали; б) боковую — по горизонтали; в) косую — по ди- агонали. Иногда употребляют и термин: коневая О.— когда короли находятся на расстоянии хода коня. ОПРОВЕРЖЕНИЕ — ход чер- ных в задаче (этюде), после которо- го не выполняется авторское за- дание или не проходит ложный след. ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН — вы- ражение, употребляемое в ш. пе- чати по поводу лишних фигур в за- дачах, поставленных для выраже- ния идеи, но играющих только в иллюзорной игре, а в действитель- ном решении никакого участия не принимающих.- ОРГАН — термин в ш. к., обозначающий механизм задачи, в котором проходят четыре пере- крытия двух раздоходящих фигур (см. «Игра> на органе»). 109
ОРИГИНАЛ (в ш. к.) — впер- вые опубликованная задача (этюд). ОРИГИНАЛЬНАЯ ЗАДАЧА (этюд) — ш. композиция, в которой демонстрируется новая тема или известная тема, но с новым мате- риалом и в другой форме. ОРДИМОНТ см. Кригер. ОРТОДОКСАЛЬНАЯ КОМПО- ЗИЦИЯ — произведения, основан- ные на правилах игры в ш. О. к. делится на две группы: а) задачи с заданием «мат в п ходов»; по числу ходов задачи делятся на двухходовые (п = 2), трехходовые (ff =f 3), четырехходо- вые (п = 4) и многоходовые (п > 5): б) этюды с заданием «выиг- 110 рыш» (белые начинают и выигры- вают) или «ничья» (белые начинают и делают ничью). Число ходов реше- ния не ограничивается. освобождающая жертва — тактическая идея в задаче: белые жертвуют фигуру и освобождают поле для своей фигуры, которая создает угрозу. Тема была предло- жена участникам первого команд- ного первенства ФИДЕ по компо- зиции 1972—1975 гг. Л. Загоруйко «Шахматы», 1977 г., I—II приз Диагр. 164 9+9; ЗХ Решение: 1. ФГ4 угр. 2. JIf6+ ef 3. Ф66Х, 1. ...Cd4 2. Ф66+ ed 3. Kf4X, 1. ...Kc4 2. Ф16+ ef 3. Kf4X, 1. ...Ke4 2. Фе5+ Л : e5 3. Kf4X освобождение ЛЙНИИ - тактический прием в ш. к., когда расчищается (освобождается) ли- ния для маневра фигуры. Бывает: а) простое О. л. (фигура просто ухо- дит с линии): б) тематическое О. л. (как в бристольской теме — см.— фигура совершает маневр вдоль линии). освобождение ПОЛЯ — тактический прием: фигура уходит с поля, которое необходимо для другой фигуры. «ОСКОЛОЧНАЯ БОМБА» - название этюда Л. Митрофанова на конкурсе памяти Шота Руставели 1966—1967 гг. Идейные моменты этюда явились основой для других этюдов (Э. Погосянц — «Ленинское знамя», 1967; А. П. Кузнецов — «Шахматы в СССР», 1967). ОСНОВНОЙ ВАРИАНТ — ва- риант, который выражает авторский замысел. Иногда в литературе О. в. называют также главным или цент- ральным- вариантом. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ШАХМАТНОЙ КОМПОЗИЦИИ — главные формальные и художест- венные требования (см.).
Л. Митрофанов Мемориал Ш, Руставели, 1966—1967 гг., I приз Диагр. 165 7+5; выигр. Решение: 1. Ь6+ Кра8 2 Ле1 К : el 3. g7 МФ 4. g8<D+ Cb8 5. а7 Кеб 6. de Ф : h5! 7. Фg5!! Ф : g5+ 8. Краб С : а7 9. с7! ОСОБЫЕ ВИДЫ КОМПОЗИ- ЦИИ — а) композиции на ретро- градный анализ (см.); б) изобрази- тельные (скахографические) и сим- волические композиции. ОСТРОГОРСКИЙ Николай Пав- лович (1824—1883) — русский ш. композитор. Составлял, главным об- разом, задачи на обратный мат. ОТВЛЕЧЕНИЕ — тактическая идея: белые вынуждают черных снять защиту поля или линии с по- следующим использованием послед- них. Если отвлекается одна черная фигура, то О.— простое, при отвлечении нескольких фигур О.— сложное. Эта идея в задачах логической школы является осно- вой группы тем. ОТДАЛЁННАЯ ПРОХОДНАЯ ПЁШКА — проходная пешка, рас- положенная вдали от остальных белых и черных пешек. ОТКАЗ ОТ ВЗЯТИЯ — тема в этюде и в многоходовых задачах: в решении возникает позиция, в ко- торой одна из сторон может взять фигуру противника, но правильным в данной позиции является другой ход. Тему впервые выразил А. Тро- ицкий в этюде, опубликованном 8.IV. 1895 г. в «Новом времени». В. Савченко Конкурс памяти Г. Маттисона, 1969—1970 гг,, I приз Диагр. 166 7+ 12; 10Х Решение; 1. Кс2 а1Ф+ 2. Кр : ЬЗ Фа4+ 3. КрЬ2 Фа2+ 4. КрсЗ Ф : с4+ 5. КрЬ2 Фа2+ 6. Кр : а2 Лgl 7. КрЬ2 Л : g5 8. КеЗ+ Kpd2 9. Кс4+ Kpdl 10. Сс2Х — четыре раза белые отказывались брать чер- ного ферзя. ОТКАЗ ОТ СИЛЫ — тема в этюде, проявляется в двух видах: а) жертва фигур: со стороны белых — для выигрыша либо со сторо- ны черных— для создания патового положения; б) отказ от взятия фи- гур— с разными другими целями. ОТКРЫТАЯ ЛИНИЯ — вер- тикаль (а также горизонталь или диагональ), на которой нет пешек обеих сторон. ОТКРЫТАЯ УГРОЗА — воз- можность сделать матующий ход в случае безразличного ответа чер- ных (пропуска черными очереди своего хода). ОТКРЫТОЕ НАПАДЕНИЕ - тактический прием: в результате ухода фигуры или пешки откры- вается линия действия другой фигу- ры (ферзя, ладьи или слона) этого же цвета, создающей угрозу королю противника; в этюде может созда- ваться угроза какому-либо неприя- тельскому объекту (взятие фигуры, прорыв и т. д.). ОТКРЫТЫЙ ШАХ — положе- ние, когда фигура, делая ход, объявляет шах. О. ш.— разновид- ность открытого нападения. ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ЧИСТОТА ЦЁЛИ — термин логической школы, 111
подробно изложенный в кн. В. Гольцгаузена «Логика и чистота цели в новонемецкой шахматной задаче» (1928). Требования логи- ческой школы обязывают, чтобы в подготовительном плане ходы не имели других целей, кроме устра- нения препятствия. В задачах с со- блюдением О. ч. ц. должно быть столько пробных игр, сколько спе- циальных целей имеет решающий ход. В логических задачах идея хода совпадает с его целью. ОТРЕЗАНИЕ ПОЛЯ — тема в этюде: преграждение черному королю пути на угловое поле, где король может найти убежище. О. Дурас «Дейче шахцейтунг» 1908 г. Диагр. 167 3+2; выигр. Решение: 1. Cb4 Kpf7 2. а4 Креб 3. а5 Kpd5 4. аб Крсб 5. Са5, и путь к полю а8 отрезан. ОТСЕЧКА ФИГУР — тема в задаче: в позиции белые распола- гают двумя (или более) как будто равноценными первыми ходами, которыми отсекают фигуры черных, но все они, кроме одного, имеют оп- ровержения. Тема О. ф. относится к перемене игры. Диагр. 168 Н. Лебединец 4 «Шахматы в СССР», 1977 г., II—III приз Диагр. 168 7+9; 2Х Ложный след: 1. g3? угр. 2. Ф : elX, опр. 1. ...Лс4. Решение: 1. g4 угр. 2. Ф : е4Х ОТСТАЛАЯ ПЕШКА — пешка, которая не может стать рядом со своей пешкой на смежной верти- кали. ОТТЕСНЕНИЕ — тактический прием в этюде или в многоходовой задаче, когда сильная фигура про- тивника вынуждена уходить на та- кие поля ш. доски, с которых она не может вести защиту своего короля. П ПАВЛОВИЧ (Pavlovid) Бранко (1906—1980) — югославский ш. композитор. Составлял задачи раз- ных жанров, был национальным мастером и международным арбит- ром по ш. к. Вел отдел сказочных задач журн «Проблем»—органа По- стоянной комиссии ФИДЕ по ш. к. «ПАЛАМ ЁД» — первый в мире ш. журнал. Был основан Л. Лабурдоне совместно с А. Мери в 1836 г., выходил до 1839 г. и затем с 1841 по 1847 г. 112
ПАЛАЦ (Palatz) Франц (1896— 1945) — немецкий ш. композитор. Составлял трехходовые и многохо- довые задачи, теоретик логической школы, в 1929 г. в уайтовской серии совместно с А. Монгредиеном издал кн. «Антиформа». Есть тема, на- званная его именем. Тема П.: после замурования черной фигуры белые нападают и бьют ее. Другое ее название «Заму- рование типа Палаца». Ф. Палац «Винер шахцейтунгъ, 1930 г. Диагр. 169 3+ 12; 4Х Решение: 1. Фе8 Ле4 2. ФГ7 К14 3. ФГ5 и 4. Ф : е4Х ПАЛИЦШ (Palitzsch) Фридрих (1889—1932) — крупнейший не- мецкий ш. композитор, теоретик новонемецкой школы. Дал четкое определение логического характе- ра задач, выделил задачи, в которых нельзя четко различить подготови- тельный и главный планы, и на- звал их интуитивными (см.). Был редактором заданного отдела журн. «Дейче шахцейтунг». Автор многих работ из области ш. к. и ш. практики. ПАЛЬКОСКА (Palkoska) Эмиль (1871 —1955) — крупнейший чехо- словацкий ш. композитор, нацио- нальный мастер по ш. к. Опублико- вал более 1000 задач, более 40 лет вел отдел в газете «Народна полити- ка», где на протяжении 1919— 1943 г г. проводил ежегодные кон- курсы составления. Является созда- телем художественной школы (иног- да ее называют школой П.), в ко- торой сочетались идейные моменты, взятые от логической и стратегиче- ской школ, с правильными матами (сохранение традиции чешской шко- лы). Сборник его задач «Идея и экономия в шахматной задаче» из- дан в 1928 г. и переиздан в 1947 г. Во введении к сборнику изложены Диагр. 169 взгляды П. на ш. задачу. Имел много последователей у себя на ро- дине и за рубежом. ПАНОРАМА — термин в ш. к.: расположение всех фигур в задаче (этюде). ПАО — фигура в «сказочных» ш. (сокращенное обозначение П., графическое Щ). Ходит по верти- кали и горизонтали, бьет по диаго- нали (как обычная пешка). ПАОЛИ (Paoli) Энрико (р. 1908 г.) — итальянский ш. компо- зитор и международный мастер- практик по ш. Составляет этюды с 1947 г. В 60-е годы редактировал отдел этюдов в журн. «Синфоние скаккистика», в 1959 г. издал сборник своих этюдов «54 Stu di Schacchistica». ПАРАЛЛЕЛЬНЫЙ СИНТЕЗ — тема в этюде: игра разветвляется на два или более самостоятельных ва- рианта с первого хода, т. е. синте- зируется два и более этюда. В. Брон Конкурс памяти Л. И. Куббеля, 1953—1954 гг., III приз Диагр. 170 4 + 3; ничья Решение: 1. Ь7 Лс1+ — первый вариант: 2. Кра2 ЛЫ 3. Ь6 Л : h7 4. Ь7 Cf7+ 5. КраЗ ЛИ8 (если 5. 113
Диагр. 171 ...ЛН2, то 6. КрЬ4 ЛЬ2+ 7. Крс5 — ничья) 6. Kpb4 Kpd4 7. КрЬ5 Kpd5 8. КрЬб Kpd6 9. Сс4 С : с4 10. Кра7 Крс7 (если 10. ...ЛЬ7 11. КрЬб ЛИ8 12. Кра7 — поз. ничья) 11. Ь8Ф+ Л : Ь8 — пат; 1. ...ЛЬ5— второй вариант: 2. Ь6 Л : h7 3. Ь7 ЛИ1+ 4. Kpb2 Cg6 5. Cd3! С : d3 6. Ь8Ф ЛЬ1+ 7. КрсЗ Л : Ь8 — пат. ПАРОШ (Paros) Дьердь (под- линная фамилия Шлегль) (1910— 1975) — выдающийся венгерский ш. композитор, национальный мас- тер, международный гроссмейстер с 1975 г. и международный арбитр по ш. к. с момента учреждения зва- ния. Вместе с Т. Флорианом был пионером разработки мотивов цик- лического чередования. Творчес- кую деятельность начал с двуххо- довых задач, затем составлял задачи на кооперативный мат, принесшие ему мировое признание. Автор ряда книг по ш. к. На протяжении поч- ти 20 лет представлял венгерских ш. композиторов в Постоянной ко- миссии ФИДЕ. В задаче есть тема, носящая его имя: взаимный клапан в нападении и защите. «ПАРТИЗАНСКАЯ ВОЙНА В 1812 г.» — изобразительная за- дачу символизирующая окруже- ние отряда французов (черный ко- роль) в незнакомом дремучем лесу и искусные действия партизанских отрядов (белых коней) в «лесу», как в родной стихии. А. Петров Кн, «Шахматная игра», 1824 г, Диагр. 171 5+ 12; 12Х Решение: 1. Kg5+ Kpg8 2. Kh6+ Kpf8 3. Kh7+ Kpe7 4. Kg8+ Kpd7 5. Kf8+' Kpc8 6. Ke7+ Kpb8 7. Kd7+ Kpa7 8. Kc8+ Краб 9. Kb8+ Kpb5 10. Ka7+ Kpb4 11. Каб+ КраЗ 12. Kb5X ПАССИВНАЯ ДОМИНАЦИЯ— тема в этюде: слабая сторона огра- ничивает движение фигуры против- ника в определенном месте доски без нападения на нее, в результате создается ничейное положение. Г. Каспарян и А. Долуханов «Шахматы в СССР», 1938 г,—II; I приз Диагр. 172 8 + 7; ничья Решение: 1. Kpg5 Kpf7 2. Kph6 Kpg8 3. сб! Лс8 4. СЬб! Л : сб 5. g5 Лс8 6. Cc7! Ла8 7. Cb8 Лаб 114
Диагр. 172 8. Са7! Лсб 9. СЬ6! Лс8 10. Сс7 — ничья. ПАССИВНАЯ ФИГУРА — фи- гура, которая непосредственно в борьбе за поля матовой зоны не участвует (или участвует только в одном варианте), но предоставляет возможность тематическим фигу- рам осуществить мат. ПАССИВНОЕ ПЕРЕКРЫТИЕ см. Аргуэллеса тема. ПАТ — разновидность ничьей: положение на доске, в котором все фигуры (в том числе и король) сто- роны, имеющей очередь хода, лишены ходов, а король не нахо- дится под шахом. Первый пример П. встречается в рукописи П. Гуари- ниуса (1512). П. как средство скрытой защиты черных может быть темой этюда. П. классифицируют: а) по степени сложности конструк- ции (от простого до сложного П.); б) по расположению запатованно- го короля на доске (в центре, на краю, в углу); в) по различному материалу, принимающему участие в падовой картине; г) по количест- ву патов в одном произведении. ПАУЛИ (Pauly) Вольфганг (1876—1934) — крупнейший румын- ский ш. композитор. Составлял задачи всех жанров и стилей (все- го— около 5000). Излюбленными те- мами были различные парадоксаль- ные ситуации, асимметрия, близ- нецы, эхо-маты, различные таски маневров и позиций. Совместно с Т. Доусоном в 1927 г. издал кн. «Асимметрия». 170 задач П. собра- ны в кн. М. Нимейера «Так говорил В. Паули» (1948). В заданной ком- позиции есть тема, названная его именем: задачи-блоки с продолжен- ным (вечным) движением. В. Паули «Хемнитцер тагеблатт», 1927 г, Диагр. 173 5 + 3; 3 X Решение: вначале 1. ...е2 2. Ке4 и 3. Kg3X; 1. Ла1 (1. ... е2 2. КЫ К оэ 3. Kd2X); после этого хода снова мат в 3 хода: 1. JTdl е2 2. Ке4 едФ 3. Kg3X; вечное дви- жение. ПАХМАН (Pachman) Владимир (р. 1918 г.) — выдающийся чехо- словацкий ш. композитор, междуна- родный гроссмейстер по ш. к. с 1975 г., заслуженный мастер спорта Чехословакии, международный ар- битр с момейта учреждения звания, активный сторонник чешской шко- лы. Составляет задачи и этюды с 1934 г. Опубликовал более 1000 задач и этюдов, многие из них от- мечены. П.— неоднократный призер многих соревнований, проведенных 115
в Чехословакии. Он автор кн. «Шахматная задача» (1953). Не- сколько лет был членом Постоян- ной комиссии ФИДЕ по компо- зиции. «ПЕРВАЯ КОННАЯ» см. «Конница Буденного». ПЕРВЕНСТВО СССР ПО ШАХ- МАТАМ см. Личное первенство СССР по шахматной композиции. ПЕРВЫЙ ХОД — ход в началь- ной позиции -задачи, с которого начинается решение. Считается хо- рошим, если у черных появляются возможности дать белым шах, раз- вязывается черная фигура, связы- вается белая, белая фигура удаля- ется от черного короля или стано- вится в засаду за своими или черны- ми фигурами, черному королю пре- доставляется одно или несколько свободных полей и т. п. Обязатель- ных формальных требований к П. х. нет, но художественная ценность произведения снижается, если на П. х. белая пешка превращается в ферзя, если берется черная фи- гура, отнимается свободное поле у черного короля, дается черным шах и т. п. ПЕРЕДАЧА ХОДА —такти- ческий прием в этюде: с помощью маневрирования одна из сторон с выгодой для себя передает другой стороне очередь хода без изменения позиции на доске... .. ПЕРЕДВИЖКА ПОЗИЦИИ - технический прием работы ш. ком- позитора: позицию сдвигаю! на доске вправо, влево, вниз или вверх, пока не будет найдена надлежащая расстановка фигур, воплощающая замысел. ПЕРЕКРЁСТНАЯ СВЯЗКА - термин в ш. к., обозначающий: а) связывание двумя фигурами одного цвета; одна из них осуществляет прямую связку фигуры противни- ка, стоящей на линии короля, а вторая связывает эту же фигуру по другой линии, на которой за ней стоит сильная фигура противника; б) процесс борьбы (в этюде, в трех- ходовой и многоходовой задачах), в котором происходит связывание и белых, и черных фигур. ПЕРЕКРЁСТНЫЙ ШАХ - в позиции за шахом одной из сторон тут же следует ответный шах другой стороны. Р. Бюхнер «Проблема», ' 1932 г., 1 приз Диагр. 174 7+ 11; 2Х Решение: 1. ЛИ8 угр. 2. Kh7X — четыре варианта с пере- крытием черных фигур. 1. ...КЬ5, Кеб, Ке2. Кеб 2. Феб Ф67. Феб, Фе7Х ПЕРЕМЕНА ВЫБОРА - фор- ма выражения перемены игры, ког- да иллюзорная игра появляется только после вступительного хода ложного следа, а в начальной по- зиции ее нет. ПЕРЕМЕНА ЗАДАНИЯ - тех нический прием работы ш. компо- зитора над этюдным наследием. Так, например, идею этюда на ничью используют как опровержение лож- ного следа в этюде на выигрыш; матовые угрозы в этюде на выигрыш могут служить средством контриг- ры в этюде на ничью и т. д. перемена защитных мо- тивов — тема осуществляется при ложном следе с угрозой, когда 116
проходит один защитный мотив, который меняется в действитель- ном решении. Исключение состав- ляет защита черных — шах, на ко- торый у белых должен быть заго- товлен ответ. Тема совпадает с пе- ременой темы (см.). С. Пугачев Латвийский конкурс, 1950 г., II приз Диагр. 175 9+5; 2х Ложный след: 1. Лс11? угр. 2. Фс1Х; защита: связывания — 1. ...Фаб 2. Kd6X; 1. ...Феб 2. Ф : с5Х, 1. ...Феб 2. КЬ6Х Решение: 1. Ф§4 угр. 2. Фе2Х Защита: шахи—1. ...Фа5+ 2. d5X, 1. ...Фс5+ 2. dcX 1. ...Фе5+ 2. deX ПЕРЕМЕНА ИГРЫ (тема пе- ремены) — возможность выполне- ния перемены с иллюзорной игрой в начальной позиции или после ложного следа. Есть три типа ГЕ и.: простая перемена (см.), произволь- ная перемена (см.), перемена по Рухлису (см.). ПЕРЕМЕНА МАТУЮЩИХ ХО- ДОВ — механизм: в иллюзорном или ложном решении маты одни, в действительном решении — дру- гие на одну и ту же защиту. ПЕРЕМЕНА ПО РУХЛИСУ — механизм: в ложном решении за- щита черных одна, в действитель- ном решении другая, но ответы бе- лых неизменны (см. Рухлис). ПЕРЕМЕНА СВОБОДНЫХ ПО- ЛЕЙ — механизм: в начальном по- ложении черных король имеет одни свободные поля, в решении они заменяются другими. М. Барулин «Шахматы в СССР», 1940 г., I—II приз Диагр. 176 8+ 8; 2Х В начальном положении 1. ...Kpd4 2. ФГ4Х; 1. ...Кр : еб 2. ФеЗХ. В решении свободные поля меняются: 1. Kf3 угр. 2. Лс : сЗХ 1. ...Кр : (3 2. Лс4Х; 1. ...Kpd3 2. Лd6X ПЕРЕМЕНА ТЕМЫ — меха- низм простой перемены: в иллюзор- ной игре выражена одна такти- ческая идея, а в действительном ре- шении — другая; тема имеет другое название «Перемена тактического содержания». Тема совпадает с пе- ременой защитных мотивов (см.). 117
С. Левман Турнир проблемистов, 1939 г, Диагр. 177 12 + 6; 2х Иллюзорная игра — тема бло- кирования 1. ...Ф : е4 2. Ф§7Х; 1. ...Л : е4 2. Ф§5Х 1. ...С : е4 2. 2. Ф§ЗХ . В решении — тема само- связывания 1. Фе2 угр. 2. Kf3X; 1. ...Ф : е4 2. Лс15Х; 1. ...Л : е4 2. Кс4Х, 1. ...С : е4 2. Kd3X ПЕРЕРАБОТКА — улучшение формы или обогащение содержания опубликованной задачи (этюда). ПЕРЕСЕЧЕНИЕ — перекрытие равнодвижущи хся и разнодвижу- щихся фигур в определенной точке. К этой группе относятся темы: Новотного, Гримшоу, Плахутты, Гольцгаузена — Плахутты, Вюр- цбурга — Плахутты, Брунне- ра — Плахутты, Бруннера — Но- вотного. ПЕРЕСТАНОВКА ФИГУР — технический прием работы ш. ком- позитора при разработке схемы: одни фигуры заменяются другими, меняется их расположение. ПЕРЕСТАНОВОЧНЫЕ (ПЕР- МУТАЦИОННЫЕ) ЗАДАЧИ — осо- бый вид задач на перестановку фи- гур. Задания и форма доски — не- обычные. В СССР не пользуются популярностью, «ПЕРЕХОД ЧЕРЕЗ БАЛКА- НЫ» — изобразительная задача И. С. Шумова, символически ото- бразившая героизм русских солдат при переходе через Балканский хребет во время русско-турецкой войны 1877—1878 гг. со стихо- творным комментарием: И. Шумов «Всемирная иллюстрация», 1878 г. Диагр. 178 8+ 11; 8Х «Герои перешли Балканы! Ужасный путь их не был скор: Мороз, и турки, и бураны — Все вражьи силы грозных гор, Соединясь в преграды злые, Стремились тщетно восемь дней Расстроить силы удалые, Остановить богатырей. Побеждена сама природа! А дальше — все возьмет булат. Но здесь мы до восьмого хода Дойдем легко — и черным мат». Решение: 1—7. Kph3—а4 8. Сс4 : ЬЗХ. «ПЕРЕХОД ЧЕРЕЗ ДУНАЙ» — изобразительная перестановоч- ная задача С. Лойда, в которой требуется переставить белых роней на вертикали е, f, g и h, а черных — на вертикали а, b и с. Линия е — река Дунай. При перестановке тре- буется, чтобы на каждой вертика- ли находился один конь. Очеред- ность хода может не соблюдаться, 118
но белые кони не должны отсту- пать влево, черные — вправо. Задание: переставить коней в ми- нимальное число ходов. С. Лойд «Кливленд бойс», 1877 г. Диагр. 179 4+3 Самый быстрый «переход че- рез Дунай»: de, fd, gf, eg, ce, be, db, fd, hf, gh, ef, се, ac, ba, dg, fd, ef, ce, de. ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРЙОД (пе- риод бури и натиска, переходная школа) — период 1845—1870 гг. в истории заданной композиции, когда шло открытие новых идей, тем и подготавливалось формиро- вание различных национальных школ. В этот период работали ш. композиторы Англии — В. Грим- шоу, Г. Кидсон, Г. Тертон, Д. Бра- ун, Ф. Хили и др., Франции — Т. Эрлен, Э. Прадинья, Д. Ламуру и др., Германии, Австро-Венгрии и др. стран — К- Байер, А. Новот- ный, И. Плахутта, И. Бергер, И. Зеебергер, А. Дивинский и др. ПЕРКОНОЯ (Perkonoja) Паули (р. 1941 г.) — финский ш. компози- тор, национальный и международ- ный мастер по ш. к. Составляет этюды с 1959 г., имеет отличия на международных конкурсах, круп- нейший решатель задач и этюдов. ПЕРПЁТУУМ МОБИЛЕ (в ш. к.) — термин, означающий вечное движение фигур в этюде и в про- долженных задачах-близнецах. ПЁТКОВ Петко А.— болгарс- кий ш. композитор. Составляет задачи разных жанров, националь- ный и международный мастер по ш. к., автор брошюры «Как да ре- шаваме шахматни задачи и етюди» (1966). ПЁШЕЧНАЯ ЦЕПЬ — распо- ложение двух или более пешек по диагонали, когда каждая впереди стоящая защищена другой. ПЁШКА — ш. фигура (сокра- щенное обозначение п. или вовсе не обозначается), ходит вперед по вертикали на одно поле, за исклю- чением начального положения, от- куда она может продвинуться на одно или два поля. Берет не так, как ходит, а по диагонали на одно поле вперед. П., достигшая по- следней горизонтали (восьмой для белых, первой для черных), долж- на быть тем же ходом заменена ферзем, ладьей, слоном или конем того же цвета по выбору соверша- ющего ход независимо от наличия на доске этих фигур. ПЁШКА КОРОЛЁВСКОГО ФЛАНГА — пешка, находящаяся на одной из вертикалей: f, g или h. ПЁШКА-ТАКСЙ — фигура в сказочных ш.: ходит вперед и назад. ПЁШКА ФЕРЗЕВОГО ФЛАН- ГА — пешка, находящаяся на од- ной из вертикалей: а, b или с. ПЁШКА-ХАМЕЛЕОН — фи- гура в «сказочных» ш.: при взятии неприятельской фигуры превраща- ется в такую же, но своего цвета. ПИКЕНЙНИ (в пер. с англ, негритенок) — тема, названная так в 1914 г. американским ш. композитором Франком Дженетом. Ее суть: черная пешка, стоящая на седьмой горизонтали, своими че- тырьмя движениями порождает че- тыре варианта; в двухходовой за- даче — четыре разных мата. 119
Ф. Дженет «Гуд компенион», 1914 г., I приз Диагр. 180 10+8; 2 X Решение: 1. Ф : f7 угр. 2. Ф : ебХ, 1. ...cb 2. С : ЬбХ, 1. ...сб 2. Кс4Х, 1. ...с5 2. С : сЗХ, 1. ...cd 2. Cg2X. ПИКЕНЙНИ ГАВРЙЛОВА — тема в задаче: в защите черная свя- занная пешка перекрывает свои фигуры по диагонали, чем и поль- зуются белые на матующем ходу. Р. Кофман и Л. Лошинский Конкурс памяти К- Гаврилова, 1947—1948'гг., I приз Диагр. 181 8+ 13; 2 X В начальном положении: 1. ...d6 2. Ф : е5Х; 1. ...d5 2. Фе4Х. Решение: 1. ФИЗ угр. 2. КГ5Х, I. ...d6 2. С : е5Х, 1. ...d5 2. Ле4Х ПИРС (Pits) Вильям (1839— 1922) — английский шахматист и ш. композитор. Совместно с братом Джемсом (1833—1892) разработал гамбит, названный его именем (1.е4 е5 2. КсЗ Кеб 3. f4 ef 4. Kf3 g5). Братья составляли задачи разного жанра. В 1873 г. издали в Лондоне сборник своих композиций «Шах- матная задача». В 1876 г. ими из- дана кн. «Английская шахматная задача», которая содействовала возникновению английской школы в ш. задаче. «ПИСТОЛЕТ» — перестано- вочная задача английского ш. ком- позитора Т. Доусона. В позиции фигуры ходят по обычным ш. пра- вилам. Белые начинают и дают мат в 21 ход. Это изобразительное произведение относится к особым видам композиции (см.). Т. Доусон «Болтон футбол фильд», 1911 г. Диагр. 182 8+ 2, 21 X Решение: К, Л, К, Л, С, Л, К, Л, К, С, К, Л, К, Л, Кр, К, Кр, Л, Кр, К, Л : сХ ПЛАКСИН Никита Михайло- вич (р. 1931 г.) — советский ш. композитор, мастер спорта СССР. Преподаватель техникума (Моск- ва). Составляет задачи на ретроград- ный анализ и является выдающим- ся специалистом в этом жанре; мно- гие его работы отмечены на между- народных и всесоюзных конкурсах. 120
ПЛАНК (Planck) Чарльз (1856—1935) — английский ш. ком- позитор, основатель английской школы. Первые его композиции на- чали появляться в печати с 1880 г. и сразу стали завоевывать отличия на английских конкурсах. Явля- ется соавтором кн. «Шахматная задача. Руководство с иллюстра- циями» (1886), написал в ней также вступительную статью, где изло- жил основные принципы английской школы. В историю ш. к. вошел как ее пропагандист и теоретик. ПЛАТОВ Василий Николае- вич (1881—1952) — выдающийся советский этюдист, основополож- ник современного этюда. По про- фессии был врачом-эпидемиологом (кандидат медицинских наук, за- служенный врач РСФСР). Жил в Москве. Им опубликовано начи- ная с 1903 г. свыше 200 этюдов, большинство совместно с братом Михаилом Николаевичем (1883— 1937). В 1929 г. отошел от творчес- кой деятельности. В. Платов редактировал от- делы этюдов в журн. «Шахматное обозрение» (1909—1910), «Шахматы» (1922—1929), «64» (1925—1932). В. и М. Платовы в 1914 г. издали сборник своих этюдов (2-е изд. в 1928 г.). В 1925 г. В. Платов вы- пустил «Сборник 150 избранных современных этюдов». Сборники сы- грали значительную роль в разви- тии отечественной школы этюдной композиции. Особенно знаменит этюд братьев Платовых, понравив- шийся В. И. Ленину. В. И. Ленин очень любил шахматы, был сильным игроком. Легко решал задачи и этюды, публикуемые в периодической пе- чати. В ш. В. И. Ленин видел средство, воспитывающее упорст- во и смелость, настойчивость и ре- шительность. В письме к брату Д. И. Улья- нову от 17.11 1910 г. В. И. Ленин пишет: «Дорогой . Митя! Получив твою задачку, я чуточку «разза- дорился» на шахматы,— а то было совсем, совсем все перезабыл. Не играл, кажись, год, а всего за последние годы сыграл несколько «гусарских» и полугусарских пар- тий. Задачку твою я решил легко. JId8—d6. А вот в «Речи» увидел сегодня этюд, который решил не сразу и который мне очень понра- вился... Красивая штучка!». Речь шла об этюде братьев В. и М. Пла- товых. В. и М. Платовы «Ригер тагеблатт», 1909 г., I приз Диагр. 183 5 + 4, выигр. Решение: 1. Cf6 d4 2. Ке2‘ а1Ф 3. Кс1 Фа5 4. С : d4+ Кр : d4 5. КЬЗ+ и выигрывают. Эм. Ласкер в статье о красоте 'в шахматах об этом этюде замечает: «Каждый шахматист должен полу- чить величайшее удовольствие от этой игры. Почему? Потому ли, что выигрыш достигается с. соблю- дением строжайшей экономии средств? Потому ли, что обладаю- щие большой подвижностью и со- противлением фигуры черных при всех попытках, как по какому-то волшебству, становятся жертвой слабых фигур белых? Или потому, что белые во что бы то ни стало 121
Диагр. 184 стремятся избежать ничьей? Может быть, но по существ у-то радует нас то, что банальное, обыкновенное побеждается здесь силой мысли». ПЛАХУТТА (Plachuta) Иосиф (1827—1883) — сербский ш. ком- позитор. Жил в Австро-Венгрии. Начал составлять задачи в 1856 г., последним его успехом был 1 приз на одном из австрийских конкурсов. (1880). В. ш. к. известна тема Пла- хутты, открытая в 1858 г.: взаим- ное перекрытие одинаково ходя- щих фигур с пожертвованием белой фигуры на точке пересечения их действия. Позднее было установле- но, что годом раньше на эту тему опубликована задача С. Лойда («Чесс мансли», 1857 г., I приз). И. Плахутта «Лейпцигер иллюстрирте цейтунг», 1858 г. Диагр. 184 7+ 7; 4Х Решение: 1. ФГЗ К : с5 2. JIg7 Лё : g7 3. Сс7+ и 2. ...ЛЬ : g7 3. Ф£3+ «ПЛЁВНА» — изобразитель- ная задача И. Шумова, отображаю- щая освободительную борьбу сла- вянских народов против турецкого владычества (1877—1878). На диа- грамме черные фигуры символи- 122 зируют болгарский город Плевну (ныне Плевен), а черный король — турецкого военачальника Османа- пашу. Решение: 1. Kg8+ Креб 2. Кс7+ Кре5 3. Ле8+ Ке7 4. Фе1+ Kpf5 5. Cd3+ Kpg4 6. К : f6+ Kph3 7. CflX И. Шумов «Всемирная иллюстрация», 1877 г. Диагр. 185 8+9; 7 X ПЛЕСНЙВЫЙ (Plesnivy) Эмиль (1893—1947) — чехословац- кий ш. композитор, сторонник ху- дожественной школы, один из та- лантливых последователей Э. Паль- коски (см.). ПЛОХАЯ ФИГУРА (в ш. к.) — белая фигура, которая слабо уча- ствует в проведении авторского за- мысла задачи. ПОБОЧНОЕ РЕШЕНИЕ — в задаче: выполнение задания спо- собом, отличным от авторского (на- чиная с первого хода), или выпол- нение задания в меньшее число ходов; в этюде: выполнение задания в тематическом варианте на любом ходу решения способом, отличйы'м от авторского по плану игры.
ПОБОЧНЫЙ ВАРИАНТ — в задаче нетематический, дополни- тельный вариант, входящий в сово- купности с тематическими вариан- тами в действительную игру. ПОВТОРЕНИЕ ИДЕИ — сред- ство художественной выразитель- ности в задаче (этюде) для усиле- ния эстетического воздействия. ПОВТОРНАЯ УГРОЗА — те- ма в задаче, открытая в 1929 г. Л. Гугелем (см.), который нашел путь реализации сочетания в одном варианте двух защитительных так- тических идей с использованием только одной угрозы. Суть темы: защищаясь от угрозы, черные должны отвести куда-нибудь опре- деленную фигуру, но тогда со сто- роны белых возникает другая — повторная угроза; черные могут сделать своей фигурой целеустрем- ленный ход, отражающий эту пов- торную угрозу. Механизм усложня- ет всю задачу в целом. Прежнее название темы «Продолженная за- щита». Л. Гугель «Задачи и этюды», 1929 г., I приз Диагр. 186 11 + 6;2х Решение: 1. Фа1 угр. 2. КЬ4Х, 1. ...Kf5<~ 2. С : ебХ, 1. ...К7 2. Диагр. 186 Фа8Х, 1. ...Ке7 2. Лс18Х, 1. ... К : d4 2. Ф : d4X ПОГОСЯНЦ Эрнест Леонович (р. 1935 г.) — советский ш. компо- зитор, мастер спорта СССР с 1968 г., международный мастер по ш. к. с 1968 г. Преподаватель (Москва). Начал публиковать этюды с 1959 г. Имеет много отличий, неоднократ- ный участник личных первенств СССР по ш. к. В своем творчестве стремится к ясности и доступности замыслов. подвижность ФИГУРЫ - число полей, на которые фигура может пойти в данный момент. ПОДГОТОВЙТЕЛЬНО-ВЫЖИ- ДАТЕЛЬНЫЙ ХОД — такой ход белых в процессе решения задачи (этюда), который создает для черных положение полного цугцванга. ПОДДЕРЖКА — защита фи- гуры, которая сделала определен- ный, целенаправленный ход. ПОДРАЖАНИЕ см. Обезьянья тема. пожертвование — такти- ческий прием, связанный е жерт- вой фигуры (фигур) противнику с различными целями. ПОЗИЦИОННАЯ НИЧЬЯ — этюдная тема, где ничья достига- ется либо повторением ходов, ли- бо построением позиции, в которой сильнейшая сторона не может ис- пользовать свое подавляющее 123
преимущество по причине позицион- ного характера, как-то: а) крепость; б) блокада; в) привязывание; г) веч- ное нападение (особенно на какую- то другую фигуру); д) «бешенство» фигур; е) попеременное напа- дение. ПОЗИЦИОННОЕ ПРЕИМУ- ЩЕСТВО — лучшее расположение фигур одной из сторон в этюде при равенстве в силах. ПОЗИЦИЯ (в ш.) — располо- жение фигур на доске. ПОЛЕ — один из квадратов ш. доски. ПОЛЕ СОВПАДЕНИЯ см. При- цельный пункт. ПОЛНОЕ РАЗВИТИЕ ЭТЮ- ДА — существенный качественный скачок в развитии идеи, способ- ствующий развитию этюда, вно- сящий новое в этюдное искус- ство. Термин предложен Г. Кас- паряном. ПОЛНЫЙ ПРЕДШЕСТВЕН- НИК — композиция, полностью совпадающая по замыслу, схеме и оформлению со вновь опубликован- ной. Композиция, имеющая П. п., теряет право на существование. ПОЛОЖЕНИЕ О СОРЕВНОВА- НИИ (по ш. к.) — документ, ре- гламентирующий вопросы прове- дения соревнования, в котором должны быть указаны: а) органи- зация, проводящая соревнование; б) разделы композиции, по кото- рым проводится соревнование; в) характер соревнования; г) количе- чество, размеры призов, другие отличия; д) состав судей; е) адрес и срок присылки композиций (не менее трех месяцев со дня опубли- кования условий); ж) максималь- но допустимое количество компо- зиций от одного автора, количест- во экземпляров каждой компози- ции и т. д.; з) срок опубликования предварительных итогов; и) срок, когда итоги входят в силу. ПОЛУБАТАРЁЯ — тема в за- даче: между черным королем и белой дальнобойной фигурой, ко- торая нацелена на него, распо- ложены еще две другие белые фигуры. В решении важно определить, какая фигура остается в батарее. В, Алайков «Шахматна мисъл», 1964 г., II приз Диагр. 187 9 + 6; 2 X Решение: 1. Лсб угр. ФЬ2Х, Нельзя 1. Лс7? Кре51 ПОЛУЗАСАДА — гема в трех- ходовой задаче, активно разраба- тывалась А. Ярославцевым (см.) в начале 60-х годов. В тематических играх белая дальнобойная фигура становится на такое поле, чтобы на третьем ходу сделать матующий ход как бы из «пол уз аса ды» А. Ярославцев «Шахматы», 1963 г., похв. отз. Диагр. 188 8 11; 3 X Решение: 1. Лс11 угр. 2. С: с4 и 3. KflX, I. ...Ь5 2. <Dg7 е5 3. 124
Ф:а7Х, 1. ...Cb5 2. К : f5! gf 3. ФЬ6Х, 1. ...f4 2. Ф : h5 gh 3. Kf5X ПОЛУСВЯЗЫВАНИЕ (полу- связка) — тактическая идея, от- крытая ш. композитором К. Мэнс- филдом (см.) в 1915 г В позиции происходит поочередное связыва- ние двух черных фигур, стоящих между королем и дальнобойной белой фигурой. К. Мэнсфилд «Гемпшир телеграф энд пост», 1915 г., / приз Диагр. 189 10+ 12; 2 X Решение; 1. Сс7 угр. 2. Ла5Х, 1. ..Кеб 2. Ла5Х, 1. ...Cd2 2. Ф : с2х 1. ...Са5 2. ЛЬбХ, 1. ...СаЗ 2. ЬЗХ, 1. ...СеЗ (с5) 2. ЛЬЗХ. 1. ..КЬ5 2. ЬаФ (Л)Х ПОЛУШАХ — тема в задаче, открытая советскими ш. компози- торами. Суть: белый король нахо- дится в полусвязке, защищаясь, черные играют одной из своих фи- гур, чтобы в дальнейшем иметь воз- можность уходом другой фигуры объявить белому королю вскры- тый шах. Л. Лошинский и В. Шиф «Тийдшрифт», 1947, II приз • Диагр. 190 13 + 10; 3 X Решение; 1. Kfd2 угр. 2. ФеЗ+ К : еЗ 3. Kf3X, 1. ...Kg4~ 2. Cf6 и 3. ФdЗX, 1. ...Kge3 2. Фя4 К : g4 3. Kf3X, 1. 2. Cb6+ Кр : e5 3. Kc4X, 1. ...Kfe3 3. Ф15 К : h2 3. Cb6X ПОЛЬСКАЯ ТЁМА — тема в этюде, в которой идет поединок белого и черного ферзей. Впервые была выражена в этюде польского ш. композитора Д. Иозефа (Лодзь) в 1922 г., откуда и получила свое 125
название. В 1964 г. польский жур- нал «Шахы» провел конкурс на эту тему. В. Проскуровский «Шахы», 1964 г., I—II приз Диагр. 191 3+4; выигр. Решение; 1. е7 МФ 2. е8Ф ФИ7 3. Крс8 Ф§7 4. Фс18 ФГ7 5. ФИ8 Фе7 6. Ф§8! и выигр. ПОЛЬСКИЙ СОЮЗ ПРОБЛЕ- МЙСТОВ — организован в 1931 г., проводил конкурсы, матчи. До вой- ны польские ш. композиторы вы- играли матчи у команд Венгрии (1935 и 1938), проиграли встречи со сборными Дании (1933) и Гол- ландии (1937). С 1951 г. П. с. п. преобразован в комиссию по компо- зиции Польского ш. союза. ПОЛЯ ПРЕВРАЩЕНИЯ — по- ля восьмой горизонтали для белых пешек и первой для черных, всту- пая на которые пешки превращают- ся по выбору совершающего ход в ферзя, ладью, слона, коня того же цвета независимо от на- личия на доске этих фигур. ПОЛЯ СООТВЕТСТВИЯ (со- ответствие полей) — тема в этюде: «такие поля на доске, маневриро- вание на которых фигурами имеет важное значение в борьбе за клю- чевые поля» (Ю. Авербах). Для определения П. с. сна- чала устанавливают такие поло- жения короля сильнейшей сторо- ны, при которых достигается вы- игрыш, затем рассматриваются по- ля, соседние с выигрывающими, и находят для них (если они есть) соответственные выгодные поля, заняв которые, слабейшая сторона добивается ничьей. П. с. находят путем сложного анализа. Они мо- гут быть пунктами для самых раз- личных фигур. Оппозиция явля- ется частным случаем П. с. В. Гальберштадт «Мадьяр шакквилаг», 1935 г, Диагр. 192 3+2; выигр. Решение: 1. Kpg3 (но не 1. Kpf3? Kpf7! или 1. Kpf2? Kpe8l, и поля соответствия захвачены чер- ными), 1. ...Kpf7 2. Kpf3! Kpf6 3. Kpf4 Креб 4. Kpe4 Кр : d6 5. Кр : d4 и выигр. ПОНЦИАНИ (Ponziani) До- менико Лоренцо (1719—1796) — итальянский шахматист и теоретик. В 1769 г. под псевдонимом «Автор из Модены» опубликовал кн. «Ни с чем несравненная игра в шахматы» (2-е издание вышло в 1782 г., 3-е 126
в 1812 г.). В третьей части книги приведено 50 задач и эндшпильных позиций. ПОПАНД0ПУЛО Авенир Ни- колаевич (р. 1920 г.) — советс- кий ш. композитор, мастер спорта СССР с 1961 г. Доктор технических наук (Ленинград). Составляет пре- имущественно четырех- и многохо- довые задачи, имеет ряд отличий, финалист нескольких первенств СССР по ш. к., на V первенстве по разделу многоходовых задач занял первое место. ПОПЕРЕМЕННОЕ НАПАДЕ- НИЕ — тема в этюде, являющаяся разновидностью позиционной ни- чьей. Ее суть: белые преследуют черную фигуру, которая либо от- ступает, либо ее вынуждена защи- щать другая фигура; тогда белые переносят нападение с первой фигу- ры на вторую, черные снимают за- щиту с первой и защищают атако- ванную, позволяя белым опять возобновить преследование первой фигуры и т. д. А. Троицкий «Шахматы», 1926 г. Диагр. 193 4 -р 4; ничья Решение; 1. Kb7-|- Kpd7 2. Кс5+ Крс8 3. Ке4 — конь напада- ет на слона/ 3. ...Cd8 4. Kd6+ Kpd7 5. Kb7 Cf6 6. Кс5+ и т. д. Попеременное нападение коня на короля и слона. ПОПЫТКА — нереальное (ка- жущееся) решение, куда входят ложный вступительный ход, уг- роза и опровержение (очевидное или даже грубое). Отдельные эле- менты П. могут нести тематиче- скую нагрузку замысла хотя и без дополнения их вариантами. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ СИН- ТЕЗ — одна из разновидностей синтеза идей; часто является те- мой в этюде; последовательное осу- ществление двух идей. В процессе первой игры (комбинации) белые подготавливают почву для после- дующей. Устанавливается органи- ческая связь между первой и вто- рой играми (комбинациями). В при- мере две идеи — тема Новотного и шашечная тема в сочетании с превращением в слабую фигуру. В. Брон Конкурс памяти Л. И. Куббеля, 1946 г., II поч. отз. Диагр. 194 6+5; выигр. Решение: 1. с4 С: с4 2. d7 (ошибочно 2. Cd5 С : d5 3. d7 JIg2+ 4. Kph3 JIg3+ с вечным шахом) 2. ...JId3 3. Cf3+ (ход с переходом ко второй игре) 3. ...Kph6 4. Cd5’ 127
JId2+ 5. Kpgl Л: d5 6. g8K+ Kpg5 7. Ccl+ Kpf5 8. Ke7+ Kpe6 9. К : d5 Kp : d7 10 К : Ь6+ Крсб 11. К : c4 и выигр. ПОСПИШИЛ (PospiMl) Иосиф (1861—1916) — крупнейший чеш- ский ш. композитор и теоретик, один из основоположников чешской школы в ш. к. Своим творчеством определил так называемую эру По-, спишила (см.). В 1887 г. выпустил сборник задач «Чешские шахмат- ные задачи», снабдив его обширным предисловием, в котором изложил программу чешской школы. . Сборник его задач под назва- нием «Чешские мелодии» издан в 1908 г. А. Уайтом в «Рождествен- ской серии» (см.). постоянная комиссия ФИДЕ ПО ШАХМАТНОЙ КОМПО- ЗИЦИИ — официальный орган ФИДЕ, выполняющий функции ме- ждународного союза проблемистов и этюдистов. Образована в 1956 г. В организации П. к. активное учас- тие приняли ш. композиторы СССР и социалистических стран. Окон- чательное организационное оформ- ление получила в 1958 г., после чего началась ее регулярная рабо- та. Заседания П. к. проведены: 1. 1956 г.— Будапешт; 2. 1957 г. — Вена; 3. 1958 г.— Пирана (Юго- славия); 4. 1959 г.— Висбаден (ФРГ); 5. 1960 г.— Лейпциг (ГДР); 6. 1961 г.— Москва; 7. 1962 г.— Золотурн (Швейцария); 8. 1964 г.— Тель-Авив; 9. 1965 г.— Ридинг (Англия); 10. 1966 г.— Барселона (Испания); 11. 1967 г.— Тампере (Финляндия); 12. 1968 г.— Арка- шон (Франция); 13. 1969 г.— Варна (Болгария); 14. 1971 г.— Гаага (Голландия); 15. 1972 г.— Пула (Югославия); 16. 1973 г.— Имола (Италия); 17. 1974 г.— Висбаден (ФРГ); 18. 1975 г.- Тбилиси (Груз. ССР); 19. 1976 г.- Рибе (Дания); 20. 1977 г.— остров Крк (Югославия); 21. 1978 г.— Кентер- берри (Англия); 22. 1979 г.— Хио- винкю (Финляндия); 23. 1980 г.— Винер-Нейштадт (Австрия). П. к. разработала Кодекс по шахматной композиции, периоди- чески проводит международные кон- курсы составления, решения, ко- мандные матчи; присваивает меж- дународные звания — арбитра, мастера, гроссмейстера; издает «Альбом ФИДЕ» — сборник лучших произведений за определенное вре- мя; имеет печатный орган «Проб- лем», издающийся в Югославии. П. к. возглавляет президиум, из- бираемый и утверждаемый Конг- рессом ФИДЕ. В состав первого президиума входили: председатель (президент) Д. Неукомм (Венг- рия), заместители председателя С. Киппинг (Англия), Н. Петрович (Югославия), А. Казанцев (СССР), секретарь А. Наглер (Швейцария), члены: Р. Дюнхаупт (ФРГ), В. Итон (США), П. Феенстра-Куйпер (Гол- ландия), Р. Леон-Мартэн (Фран- ция), В. Пахман (Чехословакия) и А. Эллерман (Аргентина). Пре- зидентами комиссии были: Д. Неу- комм (Венгрия) в 1956—1957 гг., Н. Петрович (Югославия) в 1957— 1964 гг., К Мэнсфилд (Англия) в 1964—1971 гг., Г. Енш (ФРГ) в 1971 —1974 гг., с 1974 г. им явля- ется Я. Ханнелиус (Финляндия). ПОХВАЛЬНЫЙ ОТЗЫВ — вид отличия за задачу (этюд) на конкур- се составления, следующий по ран- гу за почетным отзывом (см.). ПОЧЁТНЫЙ ОТЗЫВ - вид отличия за задачу (этюд) на конкур- се составления, следующий ио ран- гу за призом (см.). ПРАВИЛО КВАДРАТА — при- ем упрощенного расчета в пешеч- ном эндшпиле (этюде), когда про- ходная пешка при ее продвижении не поддерживается своим королем. Если защищающийся король своим ходом входит в квадрат, двумя углами которого являются поле, за- нимаемое пешкой, и конечное поле по ее вертикали, он задерживает пешку, если не входит — пешка проходит в ферзи. ПРАВИЛО 50 ХОДОВ - по Кодексу ФИДЕ формулируется так: 128
«Партия считается закончившейся- вничью, если за последние 50 ходов не было движения пешек, взятия фигур, рокировки». Используется и в этюде для фиксации ничьей. В Шахматном кодексе СССР правило 50 ходов не упоминает о рокировке. ПРАВИЛО ТРЕУГОЛЬНИКА— тактический прием; см. Метод тре- угольника. ПРАВИЛО ШЕРОНА (прави- ло семи) — прием упрощенного расчета в пешечном эндшпиле (этю- де). Французский аналитик А. Ше- рон установил: чтобы определить, смогут ли две белые изолированные пешки без помощи своего короля пройти в ферзи, нужно цифру той горизонтали, на которой стоят пеш- ки, сложить с цифрой, обозначаю- щей расстояние между ними. Если сумма этих цифр равна или более семи, то одна из пешек проходит в ферзи. Черные счет горизонталям должны вести от своего лагеря, восьмую горизонталь принимая за первую, седьмую — за вторую и т. д. ПРАВИЛЬНЫЙ МАТ — по- ложение мата, в создании кото- рого принимают участие все нахо- дящиеся на доске белые фигуры, кроме короля и пешек (принцип экономичности), причем каждое по- ле недоступно королю черных толь- ко по одной причине: либо оно один раз атаковано белыми, либо занято черной фигурой (принцип чистоты). Первым обратил внимание на кра- соту П. м. немецкий шахматист Юлиус Мендгейм, который в 1814 г. в Берлине выпустил сборник сво- их задач (большинство с правиль- ными матами) под названием «Кар- манная книжка для любителей шахмат» (там же в 1832 г. выш- ло 2-е доп. издание — «Задачи для шахматистов»). Вторым составлял задачи с П. м. французский шахма- тист Огюст Д’Орвиль, который в 1842 г. в Германии издал сборник 250 своих задач с П. м. Впослед- ствии П. м. стал знаменем чеш- ской школы в композиции задачи. ПРАВИЛЬНЫЙ ПАТ — пат по аналогии с правильным матом, в котором соблюдены принципы чис- тоты и экономичности. ПРАВИЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ (в ш. к.) — выполнение задания во всех вариантах только одним спо- собом, без побочных решений и дуалей в тематических вариантах. ПРЕВРАЩЕНИЕ — ш. прави- ло: пешка, достигшая последней горизонтали (белая — восьмой, чер- ная — первой), может быть превра- щена в любую фигуру своего цвета (кроме короля). Действие данной фигуры начинается немедленно. Найти оригинальную схему с пол- ным комплектом превращений (в ферзя, ладью, слона, коня) — мечта любого ш. композитора. ПРЕДШЕСТВЕННИК — опу- бликованная композиция-, замысел (идея), схема и оформление кото- рой в той или иной степени совпа- дают с замыслом, схемой и оформ- лением вновь публикуемой ком- позиции. Факт наличия П. уста- навливается путем сопоставления дат выхода в свет печатных орга- нов, в которых обе композиции опуб- ликованы впервые. При этом не име- ет значения, знал ли автор новой композиции старую. При полном П. (см.) композиция считается не- действительной. ПРЕСЛЕДОВАНИЕ — меха- низм задачи, в котором идейные варианты проводятся одинаковыми фигурами разного цвета. Их дви- жения проходят в одном направле- нии, причем белая фигура становит- ся рядом с черной. ПРЕСЛЕДОВАНИЕ ИДЕИ (те- мы) — систематическая разработка какой-либо излюбленной темати- ки. В этюдную композицию термин введен А. Троицким в начале XX в. ПРИВЛЕЧЕНИЕ — тактичес- кая идея: белые заставляют черную фигуру занять поле или линию, где она мешает защите. ПРИВЯЗЫВАНИЕ ~ тема в этюде: фигура не может покинуть поле или линию из-за необходимос- 5 71 129
ти защиты другого поля или более ценной фигуры. ПРИЁМ — целевой ход в по- зиции, который может' иметь само- стоятельное значение или входить в определенный маневр. ПРИЁМЫ ЗАЩИТЫ — целе- вые действия для отражения угрозы фигуре. Возможны такие способы: а) уход фигуры из зоны обстрела; б) защита атакованной фигуры дру- гой фигурой, которая подводится к месту событий; в) перекрытие ли- нии действия нападающей фигуры; г) встречное ответное нападение; д) взятие нападающей фигуры. ПРИЁМЫ СОСТАВЛЕНИЯ — способы работы ш. композитора по осуществлению творческого замыс- ла на ш. доске. Применяют, в част- ности, для отшлифовки схемы: а) поворот доски на 90°, 180°, 270е; б) сдвижку всех фигур на доске в каком-либо направлении (вправо, влево, вверх, вниз); в) замену одних фигур другими; г) отыскание лучшей угрозы и т. п. ПРИЁМЫ УГРОЗЫ — способы усиления позиции в этюде: угроза мата, пата, вечного шаха, выигрыша фигуры (пешки), превращения пеш- ки, запирания фигур,замурования фигур и т. д. ПРИЁМЫ УДАРА — способы резкого усиления позиции в этюде: а) шах; б) улучшение соотношения сил — взятие фигуры или пешки, а также превращение пешки. ПРИЗ (в ш. к.) — одно из высших отличий, присуждаемых на соревновании. ПРИЗ ХАРЛИ — высшее отли- чие Британского союза проблемис- тов, присуждаемое, начиная с 1950 г., за наилучшее произведение среди опубликованных композиторами Британского содружества наций. ПРИКРЫТИЕ — тактический прием: на первом ходу белые укры- вают своего короля от возможных шахов. В конце XIX в. П. было те- мой в задаче. ПРИНЦИП ПОВТОРЕНИЯ - одно из средств достижения боль- 130 шей выразительности: основная мысль в задаче (этюде) повторяется в нескольких вариантах. ПРИНЦИП ЧИСТОТЫ ЦЕ- ЛИ-— одно из основных требований логической школы к задаче: подго- товительный план должен быть на- правлен только на устранение пре- пятствий, обнаруженных в пробной игре, и не может преследовать ни- каких других целей. П. ч. ц. увязан с экономией цели хода. При нали- чии у хода нескольких целей каж- дая должна быть оправдана своей пробной игрой. На П. ч. ц. впервые обратили внимание в начале XX в. И. Котц и К. Кокелькорн в работе «Шахматная задача» (1903). ПРИОРИТЕТ (в ш. к.) - ав- торское право на композицию, опре- деляемое датой ее первой публи- кации. ПРИОРИТЕТ ИДЕИ (ТЁМЫ) — авторское право на открытие, изо- бретение новых тем (идей) в ш. к. «... Тут решающую роль играют три условия: 1) новая тема должна соответствовать направлению, в ко- тором в данный период развивает- ся заданная композиция, 2) первое произведение с новой идеей долж- но представлять собой компози- цию высокого качества с выпукло выраженным идейным содержанием, 3) должно появиться теоретическое исследование с подробным анали- зом новой темы» («Шахматы», № 15, 1976). ПРИСУЖДЁН ИЕ — определе- ние в соревновании по ш. к. лучших задач (этюдов) или победителей. ПРИЦЕЛЬНЫЙ ПУНКТ (це- ментирующее поле) — тема в зада- че, открытая в 1919 г. А. Клинке. В позиции определенное поле за- щищают две дальнобойные фигуры черных. В результате проведенных маневров белые овладевают этим полем — они сначала привлекают на это поле черную фигуру, а затем отвлекают другую и осуществляют намеченный план. Эту тему иногда называют темой поля совпадения, цементирующим полем.
«ПРИЯТНЫЙ ТОВАРИЩ» см. «Бонус социус». «ПРОБЛЕМ» («Problem») — журнал по ш. к., издающийся в Юго- славии с 1951 г. Печатает на разных языках статьи по теории и истории ш. к., помещает информационные материалы о соревнованиях во мно- гих странах, проводит годовые и тематические конкурсы составле- ния и решения и т. д. С 1952 г. (№ 10) был органом Международ- ного союза проблемистов, с 1958 г. (№ 49) является органом Постоян- ной комиссии ФИДЕ по ш. к. С 1956 г. (№ 33) в нем введен отдел этюдов. Со дня основания журнала его редактором является Н. Петро- вич (см.). ПРОБЛЕМА (в ш. к.) — произ- ведение задачного жанра. ПРОБЛЕМЙСТ - составитель ш задач ПРОБНАЯ ИГРА - термин ло- гической школы, который определя- ет существование главного плана в начальном положении и с помощью которого обнаруживается препят- ствие, преодолеваемое в подготови тельной игре. Подробно о П. и. см в кн. В. Гольцгаузена «Логика и чистота цели в новонемецкой шах матной задаче» (1928). ПРОВОЦИРОВАННЫЙ ШАХ — тактический прием: белые ходом короля заставляют черных дать шах или серию шахов, чтобы от- влечь черную фигуру от защиты йакогэ-то пункта, линии. Г. Лепушютц Конкурс памяти Котца, 1943, I приз Диагр. 195 4 + 9; 5Х Решение: белые провоцируют шах ладьей, чтобы провеет^ глав- ный план — Каб и Фс7: 1. Kpg7 Л§4 + 2. КрЬб Л d4 3. Л : Ь4 Л : Ь4 4. Каб ЛЬ7 5. Фе8Х . ПРОДОЛЖЕННАЯ ЗАДАЧА - задача, в которой после первого хода белых возникает новая задача с новым вступительным ходом и та- ким же заданием. П. з. делятся на блоки маятникового типа и на зада- чи с необратимым решением (не обязательно блоки). П. з. бывают двух видов: а) с невозможностью возвращения к исходной позиции после первого хода белых,- что до- стигается ходом, связанным с ро- кировкой. движением белой пешки, с самосвязыванием белой фигуры, делающей первый ход, и со взятием черной фигуры; б) с возможностью возвращения после первого хода к исходной позиции. См. Вечное движение. 5
ПРОДОЛЖЕННАЯ ЗАДАЧА КОМПЛЕКСНАЯ — продолжен- ная задача с ложным следом в на- чальной позиции. ПРОДОЛЖЕННАЯ ЗАЩИТА см. Повторная угроза. ПРОДОЛЖЕННОЕ НАПАДЕ- НИЕ — тема в задаче: первый ход белые делают с учетом какой-то основной защиты черных. П. н. сходно с белыми комбинациями (см.). О. Стокки Итальянский конкурс, 1962 г., I приз Диагр. 196 8+ 12; 2Х Создавая угрозу, белые имеют в виду защиту 1. ...Кеб! Нельзя: 1. Kg5? Фе1! и 1. Кс5? ЛеП Реша- ет: 1. Kf4 угр. 2. Ф : е7Х. В началь- ной позиции: 1. ...Ле1 2. Cd4X 1. ...Фе1 2. g5X ПРОДОЛЖЕННЫЙ БЛОК см. Продолженная задача. ПРОЕКТИВНЫЕ ШАХМА- ТЫ — жанр сказочной композиции, для которого характерна бесконеч- ная ш. доска, основанная на проек- тивной геометрии (отсюда и их наз- вание). Обычно начальная позиция шахматно-проективной задачи со- здается на доске 8X8, не имеющей краев, как фрагмент бесконечной ш. доски. П. ш. популярны в Юго- славии. В СССР этот вид ш. к. не распространен. ПРОИЗВОЛЬНАЯ ПЕРЕМЕ- НА — наличие в позиции ложной и действительной игры, где меняются и защитительные ходы черных и матующие ходы белых, как без из- менения, так и с изменением такти- ческого содержания (темы) вари- антов. ПРО КЕШ (Prokes) Ладислав (1884 — 1966) — чехословацкий ш. композитор. Составлял этюды с 1906 г., много трудился над пере- несением в этюд принципов чеш- ской школы задачи. Автор несколь- ких книг по этюдной композиции и практической игре. ПРОКЛАДКА ПУТЙ — тема в задаче: две дальнобойные фигуры одна за другой двигаются по од- ной и той же линии. Имеет ана- логию с бристольской темой (см.). Разница в том, что в бристольской теме прокладывающая путь фигура не принимает участия в борьбе, здесь же она играет активную роль. Л. Куббель «Ригаше рундшауъ, 1934 г., I приз Диагр. 197 9 + 7; 2Х Решение: 1. Ф§3 угр. 2. JIg4X, 1. ...ФГ5 2. d3X, 1. ...ФГ4 2. ФдЗХ, 1. ...Kf5 2.'Kg5X ПРОКОП (Prokop) Франтишек (р. 1901 г.) — крупнейший чехо- словацкий ш. композитор, мастер Чехословакии, международный мас- тер по ш. к., международный арбитр по ш. к. Составляет этюды с 1923 г. Открыл в этюде тему вечного пата (см.). В 1944 г. издан сборник его 212 этюдов. ПРОРЫВ — тактический прием разрушения обороны в этюде, под- час связанный с жертвами фигур. ПРОСТАЯ ПЕРЕМЕНА — ме- ханизм задачи, где ходы черных в иллюзорной игре и в решении со- храняются, но меняются ответы бе- лых; осуществляется как при ти- хих ходах черных, так и при шахах белому королю. ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ПЕРЕ- СТАНОВКА — технический прием составления ш. задачи (этюда): фи- гуры (пешки) передвигают на доске с целью наиболее выразительной реализации авторского замысла. ПРОТИВОСТОЯНИЕ см. Оп- позиция. ПРОХОДНАЯ ПЁШКА — пеш- ка, перед которой нет пешек про- тивника на вертикали, где она расположена, и на смежных вер- тикалях. 132
ПРЯМАЯ БАТАРЕЯ — даль- нобойная фигура, действующая на поле, где стоит король против- ника. ПРЯМАЯ ЗАЩИТА — такти- ческий прием: ход фигуры черных, устраняющий угрозу белых прос- тейшими средствами (прямоли- нейно). прямое развязывай ие (устаревшее название — эллерма- новское развязывание) — тема в задаче, когда связывающая фигура уходит с линии связывания и ма- тующий ход становится возможным вследствие как развязывания, так и дополнительного ослабления по- зиции черных. П. р. известно давно, но только в 1925 г. работы А. Эллермана (см.) выдвинули эту идею на первый план. Тема укладывается в шесть групп: 1) развязывание с блокиро- ванием; 2) развязывание с пере- крытием; 3) развязывание с само- связыванием; 4) развязывание с полусвязкой; 5) развязывание белой фигуры с развязыванием черной; 6) гетгартовское перекрытие. ПРЯМОЙ МАНЁВР — термин логической школы: подготовитель- ный маневр белых, состоящий в из- менении расположения только бе- лых фигур и ведущий к улучшению их позиции (напр., тема сдвоения, индийская тема). ПСЕВДОДВУХХОДОВАЯ ЗА- ДАЧА — задача на выигрыш тем- па: в многоходовых задачах при ходе черных она решалась бы в два хода, поэтому белые различными пу- тями выигрывают темп с возвраще- нием к начальной позиции. Термин ввел Г. Венинк (Голландия). ПСЕВДОРУХЛИС — форма ме- ханизма задачи, где на ходы чер- ных из иллюзорной игры в реше- нии проходят те же матующие отве- ты, которые существовали в иллю- зорной игре. В. Урсегов «Шахыъ, 1970 г., I приз Диагр. 198 8 + 14; 2Х В начальном положении: 1. ...КЬЗ или с4—сЗ 2. КеЗХ, 1. ...Ь6 или сб 2. С : ебХ . Ложные следы: 1. Ф£1? угр. 2. Фс5Х, 1. ...КЬЗ 2. КеЗХ 1. ...Ь6 2. С : ебХ, опр. 1. ...Лсб! 1. Cd4? угр. 2. Фе5Х, 1. ...сЗ 2. КеЗХ, 1. ...сб 2; С : ебХ опр. 1. ...с5! Решение: 1. Ф§4 угр. 2. Ф : е4Х 1. ...КсЗ 2. КеЗХ, 1. ...Kd6 2. С : ебХ , ПУАНТА (от франц, pointe — вершина) — термин в ш. к. для названия самого трудного, тонкого или скрытого хода в маневре или 133
комбинации. Термин ввел Л. Куб- бель. Другие названия — соль, гвоздь комбинации. публикация задачи (этюда) — сообщение, извещение о произведении ш. к. в печати. При- нято считать, что оно начинает свое существование с момента первой П. з. в печатном органе тиражом не менее 100 экз. ПУТИ РАЗВИТИЯ ИДЕЙ (в ш. к.) — приемы обогащения извест- ной ш. идеи: а) расширение идеи путем увеличения числа идейных вариантов, а также насыщение так- тическими моментами всех эле- ментов задачи; б) углубление идеи за счет увеличения количества хо- дов; в) усложнение идеи путем комбинирования в варианте (или вариантах) нескольких разных идей. Чем шире технический кругозор составителя, тем больше выделяет- ся его индивидуальная самостоя- тельность, его личный почерк худо- жественного отображения разных идей на ш. доске. ПШЕПЮРКА (Przepiorka) Да- вид (1880 — 1940) — крупнейший польский ш. композитор и мастер практической игры. Составлял за- дачи всех жанров и школ. В 1932 г. (Амстердам) издан сборник 127 за- дач под названием «Давид Пшепюр- ка.— мастер стратегии». Задачи подбирал Г. Венинк. Р РАВНО ХОДЯЩИЕ ФИГУРЫ — ферзь и ладья, ферзь и слон. РАЗБЛОКИРОВАНИЕ - так- тическая идея: освобождение поля (полей) у короля, занятого своей же фигурой с целью предупрежде: ния грозящего мата. РАЗВЯЗЫВАНИЕ — такти- ческая идея: связанная фигура по- лучает свободу действий. РАЗВЯЗЫВАНИЕ НЕСВЯ- ЗАННОЙ ФИГУРЫ (скрытая фор- ма развязывания черных) — тема задачи, активно разрабатывав- шаяся в конце 20-х и начале 30-х годов: черная фигура после первого хода белых еще свободна, но ока- зывается связанной при осущест- влении белыми угрозы, против чего черные пытаются принять меры. «РАЗГРОМ НЕМЦЕВ ПОД МОСКВОЙ...» — название этюда советского ш. композитора В. Ка- ландадзе, который посвящен за- щитникам Москвы в грозном 1941 г. В. Каландадзе - «Шахматная Москва», 1968 г, Диагр. 199 8+3; выигр. 1. Ле4+ Решение с комментариями ав- тора: «Враг (пешка а2) рвется к столице — грозит а2—al ФХ . Если сразу бросить в бой пехоту — 1. h3+?, то 1. ...Л : h3 2. Ле4+ Kpf3, и поражение неотвратимо. Сна- чала артиллерийская подготовка. 1. Ле4+ ЛГ4. А вот теперь слово пехоте : 2. h3+ Ответ черных выну- жден. 2. ...Kpg5 Ле5+ JIf5 4. h4-f-! Kpg6 5. Ле6+! Л16 6. h5+ Вот так, чередуя артиллерийские залпы с на- ступлением пехоты, враг теснится в тыл. 6. ...Kpg7 7.'Ле7+ Л17 8. h6+ Kpg8 9. Ле8+ Л18+ 10. Ь7+ Кр : Ь7, отступать некуда, враг загнан в тупик! 11. Л8е7+ и 12. Ла7 и выигрывают. Да, артилле- рия — бог войны!» РАЗМЕН — отдача своей фигу- ры за равноценную ей неприятель- 134
скую (либо обмен равноценным ма- териалом). Используется в компо- зиции этюда как одно из средств раскрытия содержания. РАЗНОХОДЙЩИЕ ФИГУ- РЫ — ладья и слон. РАЗНОЦВЕТНЫЕ СЛОНЫ - два слона, по одному с каждой сто- роны (белый и черный), двигаю- щиеся по полям разного цвета. РАЗРУШЕНИЕ КРЕПОСТИ- тактический прием в этюде: про- рыв белыми неприступной, каза- лось бы, обороны черных. Термин предложил Ф. Бондаренко (см.). Б. Севитов «Шахматы в СССР», 1940 г. Диагр. 200 3+4; выигр. Решение:!, аб КЬ5 2. С: Ь6 Kd6+ 3. Kpf3! Кс8 — (у черных как будто «крепость») 4. Сс7 Kpgl 5. Cg3 Kpfl 6. Cf2, и выигр. Если 5. ...Kphl, то 6. Kpf2 Ка7 7. Cd6 Кс8 8. СЬ8, и выигр. РАЙС (Rice) Джон (р. 1937 г.) — английский ш. композитор, нацио- нальный и международный мастер но ш. к. Составляет в основном двух- ходовые задачи. В ш. к. есть тема, названная его именем. Суть: в лож- ном следе белые связывают одну свою фигуру, в действительном ре- шении другую. В тематических ва- риантах черные эти фигуры раз- вязывают. Связывание белой фи- гуры проходит со взятием черной пешки. Д. Райс «В. С. Р. S», 1957 г., 1 приз Диагр. 201 8+ 10; 2Х В ложном следе: 1. К : d5 угр. 2. Фс4Х 1. ...Кс5 2. КЬ4Х; 1. ...Ке5 2. Kf4X опр. 1. ...Са2! Ре- шение: 1. Ф : d5 угр. 2. ЛеЗХ 1. ...Кеб 2. Фс4Х; 1. ...Кеб 2. Фе4Х Диагр. 201 РАНГЕЛОВ Владимир (р. 1920 г.) — болгарский ш. компо- зитор, национальный мастер. Член Постоянной комиссии ФИДЕ по композиции, председатель ш. фе- дерации Болгарии. Есть тема в задаче, названная его именем. Суть темы: сочетание идей привлечения и отвлечения на фоне стратегиче- ских моментов. В. Рангелов «Шахматна мисъл», 1950 г. Диагр. 202 8+ 9; ЗХ Решение: 1. Крс8 угр. 2. Ке7+ КребЗ. Kd7X, 1. ...Лс : еЗ 2. Фа1 + 135
лаз 3. е4Х, 1. ...ЛЬ : еЗ 2. ФЫ+ ЛГЗ 3. е4Х, 1. ...С : еЗ 2. Фа5+ Сс5 3. е4Х РАСПАТОВАНИЕ — тактиче- ский прием: предоставление хода противнику, находящемуся в па- товом положении. Используется в этюде и многоходовой задаче. РАСШИРЕНИЕ ИДЕЙ - уве личение числа вариантов в задаче с целью обогащения ее содержания. РАСШИРЕННЫЙ ЦЕНТР — группа полей доски, входящих в квадрат сЗ—сб—f6—f3. РЕВЕРСИВНЫЕ ТЁМЫ (с лат. — обратные) — темы в задаче с из- менением функции защит, угрозы и матующего хода: темы Банного, Владимирова, Домбровскиса и Хан- нелиуса (см. статьи о них). РЕГЛАМЕНТ — раздел в по- ложении о соревновании по ш. к., определяющий детали и техничес- кие условия его проведения. РЕДКИЙ ЖАНР — название символических и изобразительных задач, задач на ретроградный ана- лиз, позиций-шуток. В СССР их от- носят к особым видам ш. к. РЕЙТИНГ (в пер. с англ, оцен- ка) — количество баллов, набран- ных автором по «Альбомам ФИДЕ», для выполнения нормативов между- народного гроссмейстера или меж- дународного мастера. РЕКОНСТРУКЦИЯ ЗАДАЧИ— восстановление задачи в перво- начальном виде по имеющимся вари- антам решения. РЕКОРДНАЯ ЗАДАЧА (ТАСК) — выражение идеи (темы) в макси- мальном числе вариантов задачи. РЕКОРДНЫЙ ЭТЮД — макси- мальное выражение идеи (темы) в этюде. РЕМ (Rehm) Ганс (р. 1942 г.) — ш. композитор ФРГ, национальный и международный мастер по ш. к. Имеет высокий рейтинг на полу- чение звания гроссмейстера по ш. к. Составляет задачи многоходово- го жанра логического направления. Нашел оригинальный порядок хо- дов в двукратной последователь- ной игре одной белой батареи. РЕНТГЁН (в ш.' к.) — действие фигуры на поля матовой зоны через фигуры противника. РЕТЙ (Reti) Рихард (1889— 1929) — чехословацкий гроссмейс- тер практической игры, выдаю- щийся этюдист, ш. литератор. В 18 лет опубликовал первую за- дачу, в дальнейшем добился иск- лючительных успехов в этюдном творчестве. Квадрат Р.— название идеи в этюде на ничью, суть которой в том, что белый король, чтобы догнать черную пешку или защи- тить свою проходную пешку и про- вести ее в ферзи, двигается по боль- шой диагонали квадрата и, дойдя до центра, поднимается или спус- кается по пересекающей диагонали. Р. Рети «Кагане нейесте шахнахрихтен», 1921 г. Диагр. 203 2+2; ничья Решение; 1. Kpg7 h4 2. Kpf6! КрЬб (или 2. ...h3 3. Креб h2 4. с7 КрЬ7 5. Kpd7) 3. Кре5! Кр : сб 4. Kpf4 (е4) или 3. ...h3 4. Kpd6, и ничья. РЕТРАКТОР — задача в жанре ретроанализа: создают на доске какое-либо положение с заданием 136
взять обратно один или несколько ходов со стороны белых и черных, чтобы одна из сторон могла дать мат другой в определенное число ходов. Изобрела Р. английская составительница Э. Бэрд (см.). РЕТРО АЛЬБОМ — издание «Альбома ФИДЕ» с лучшими произ- ведениями прошлых лет. В 1964 г. издан такой Р. за 1945—1955 гг., а в 1971, 1972 и 1975 гг.— три Р. за 1914—1944 гг. РЕТРОВЕЧНОСТЬ — тема в ретроградном анализе (см.): спец- механизм, в котором серия ретро- ходов не приводит к передаче хода, и к нормальной в начале партии расстановке фигур никогда не уда- ется прийти. По определению А. Троицко- го, это «невозможность выиграть ретроградный темп». РЕТРОГРАДЫ Ы Й АН АЛ ИЗ (сокр. ретроанализ) — один из особых видов ш. к., основу кото- рого составляет восстановление предшествующих ходов с целью до- казательства возможности началь- ной позиции, определения очеред- ности хода, права на рокировку, права взятия на проходе на первом ходу решения и т. д. Задание мо- жет быть различным. Первые за- дачи на Р. а. появились в середине XIX в. В 1925 г. Т. Доусон выпус- тил кн. «Ретроградный анализ». РЕТРОМАТ — тема ретроанали- за: в позиции есть возможность, согласно ш. правилам, найти по- следний ход и определить, чья очередь хода. Напр.: Р. Дарвал («Фейри чесс ревю», 1949). Белые — Крс8, п. Ь6, черные — Кра8, п. а7. Выигрыш. Перед этим не было хода черных, следовательно, 1. ...ab! и выигр. за черных. РЕТРОНОТАЦИЯ — счет ходов в позиции, ведущийся в направле- нии, обратном по отношению к обычной нотации. В случае взятия указывается уничтоженная — воз- рождающаяся на доске фигура. РЕТРОПАТ — тема ретроанали- за: в позиции нельзя, согласно ш. правилам, найти последний ход черных. РЕФЛЕКСНЫЙ МАТ - вид задач на обратный мат с условием: обе стороны обязаны давать одно- ходовые маты, если представится возможность. Этот вид задач изо- брел английский ш. композитор Б. Доус. РЕЦЕНЗИЯ — отзыв, крити- ческая оценка произведений компо- зиторов, конкурсов составления, книг по ш. к., РЕШАТЕЛЬ — любитель за- дач (этюдов), отыскивающий в них решение. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ (этюда) - нахождение действительной игры — последовательности ходов белых и черных, приводящих во всех вари- антах к выполнению задания ав- тора. На конкурсах решения счи- тается достаточным, если участ- ник для двухходовой задачи указы- вает только первый ход; для трех- ходовой — кроме первого хода угрозу, защиты черных и ответы белых на каждую защиту; для четы- рехходовой — три первых хода, для этюда — основные варианты решения. РИЖСКАЯ ТЕМА — в треххо- довой задаче при тематической за- щите черных на первом ходу полу- чается ослабление, которое исполь- зуется белыми лишь на третьем 137
ходу, так как попытка использова- ния ослабления на втором ходу в свою очередь ослабляет позицию белых. Тема впервые разрабаты- валась рижскими ш. композито- рами, откуда и получила свое на- звание. Я. Владимиров «Шахматы», 1960 г., II приз Диагр. 204 10+9; 3 X Решение: 1. СЬ8 угр. 2. ФЬ7+ 1/ ...Леб 2. Kd2+ Kpf4 3. <Df7 XI. ...Феб 2. Kf6+ Kpf4 3. Ф : clX РИМСКАЯ ТЁМА — одна из главных логических комбинаций: дальнобойная черная фигура в на- чальном положении мешает белым осуществить угрозу, она отвлека- ется, чтобы затем быть привлечен- ной с помощью той же угрозы на новое поле, что приводит к ослаб- лению позиции черных. Свое назва- ние Р. т. получила по нижеприве- денной задаче, которую авторы посвятили своему другу римскому ш. композитору А. Гульельметти. Р. т. сводится к сложному двукрат- ному отвлечению (или привлече- нию) одной черной фигуры. Если же оба движения выполняют две чер- ные фигуры, то это будет другая раз- новидность этой группы тем. Тему открыл в 1858 г. англий’ ский ш. композитор Г. Кидсон (см.). В этюде Р. т. впервые прове- дена Г. Маттисоном. И. Котц и К. Кокелькорн 1905 а. Диагр. 205 6+2; 4Х Решение: 1. Kd6 С: d6 2, Фе2 Cf4 3. ef Кр : d4 4. ФебХ. РИНК (Rinck) Генри (1870— 1952) — выдающийся французский ш. композитор (вторую половину жизни прожил в Барселоне, Испа- ния). Первые опыты относятся к 1893 г., когда Р. составлял задачи, затем он перешел к этюдам, которых составил около 2000. Имел много отличий. В этюдной композиции создал ринковский стиль — пози- ционную борьбу с математически четкой и ясной игрой. Обладал вы- сокой техникой составления этюда, на его примерах многие ш. компо- зиторы учились владению материа- лом. Р. совместно с А. Троицким считают родоначальником совре- менного этюда. Сборники этюдов Р. выходили пять раз: «150 этю- дов» — в 1909 и 1913 гг., «300 этюдов» — в 1919 г., «700 этю- дов» — в 1927 и «1414 этюдов» — в I960. 138
РОВЕНСКАЯ ТЕМА — тема трехходовой задачи: в процессе решения белая фигура и одноимен- ная черная меняются местами. Над темой активно работала с 1968 г. Н. Леонтьева из г. Ровно (Украина), откуда она и получила свое назва- ние. В 1977 и 1978 гг. на Украине проведены два тематических кон- курса на Р. т. В. Руденко 2-й тем. конкурс «Смены», 1978 г., I приз Диагр. 206 12+ 10; ЗХ Решение: 1. Kf4 угр. 2. КИ5 3. С:е4Х, 1. ...Ch2 2. Ке2! Cf4 3. KglX, 1. ...Keg2 2. Kd3 Kf4 3. KelX, 1. ...Khg2 2. Kg6! Kf4 3. Kh4X «РОЖДЕСТВЕНСКАЯ СЕ- РИЯ» — книги по ш. к., которые издавал американский ш. компози- тор А. Уайт (см.) с 1905 по 1936 гг., приурочивая их выход к рождест- венским праздникам. Всего издано 44 книги — сборники задач С. Лойда, В. Шинкмана, Д. Денсмора, М. Хавеля и др., а также моногра- фии, посвященные какой-нибудь оп- ределенной теме в задаче. РОЗЕТКА — игра короля на все восемь смежных с ним полей, т. е. крест (см.) плюс звезда (см. Звездочка). РОКИРОВКА — совместный ход короля и ладьи, который может быть совершен один раз .каждой стороной в течение партии и в ре- шении задачи (этюда). Р. корот- кая — король переставляется на поле gl (g8), ладья — с hl (h8) на поле fl (f8). Р. длинная — король переставляется на поле cl (с8), ладья — с al (а8) на поле dl (d8). Осуществление Р. невозможно, ес- ли: а) король или ладья уже ходили в партии; б) король находится под шахом; в) король в результате ро- кировки попадает под шах; г) поле, через которое должен пройти ко- роль, атаковано фигурой против- ника; д) между королем и ладьей, в сторону которой переставляется король, находятся др. фигуры. В задачах и этюдах Р. можно делать всегда, если ретроанализом нельзя доказать, что король или ладья обя- зательно двигались ранее. Сейчас Р. в задачах и этюдах встречается как усложняющий момент. РУДЕНКО Валентин Федоро- вич (р. 1938 г.) — советский ш. композитор, гроссмейстер СССР по ш. к. с 1978 г., международный гроссмейстер по ш. к. с 1980 г., международный арбитр по ш. к. с 1960 г. Инженер-физик (Днепро- петровск). Составляет задачи всех жанров. Имеет более 150 первых призов на конкурсах. Начиная с IV, финалист всех первенств СССР. Главный тренер сборной команды СССР с 4972 г., член Центральной и Украинской комиссий по ш. к. Опубликовал ряд статей по задан- ной композиции, соавтор кн. «Оса- да черного короля» (1960). В задаче есть тема, названная его именем. Тема Р.: в одной из фаз много- фазной задачи грозят несколько матов, которые являются ответами на защиты черных в другой фазе. Впервые была продемонстрирована в задаче автора. 139
В. Руденко «Чехословенски шах», 1956 г., приз Диагр. 207 8 + 8; 2Х В начальном положении: 1. ...Л : е5 2. Ф67Х, 1. ...С : е5 2. Фс4Х . Ложный след:1. Kd3? угр. 2. Л : f6X, 1. ...Леб 2. Kf4X, 1. ...Себ 2. КсбХ, но 1. ...Лбб! Решение: 1. Ле1 угр. 2. Ф67 и Фс4Х, 1. ...Л : еб 2. Cf5X, 1. ...С : е5 2. Ф66Х — тематические угрозы в третьей фазе (действитель- ном решении). РУМЫНСКИЙ НОВОТНЫЙ — разновидность общей темы Новот- ного, впервые представленная в работах румынских ш. композито- ров в начале 60-х годов. Ее суть: на точке пересечения жертвуется белая фигура и создаются две угро- зы мата, но в идейных вариантах проходят другие маты (а не маты угрозы) с использованием перекры- тия черных фигур во всех случаях. Г. Леу «Флакэра Сибиулуй», 1966 г,, II приз Диагр. 208 7+ 7; 2Х Решение: 1. Себ угр. 2. Сс7 и ЛГбХ, 1. ...Л : еб 2. Kg4X 1. ... С : еб 2. КсбХ РУМЫНСКОЕ ОБЪЕДИНЕ- НИЕ ПРОБЛЕМИСТОВ - орга- низовано в 1937 г. До второй миро- вой войны провело два матча с фин- скими ш. композиторами (1937 и 1938), организовало проведение в 1938 г. первцго чемпионата Румы- нии, оставшегося неоконченным. Первым председателем объединения был А. Яновчик. Объединение рас- палось после окончания войны. РУСЕК (Rusek) Ян (р. 1910 г.)— польский ш. композитор, между- народный мастер по ш. к. Соста- вляет задачи всех жанров с 1929 г. РУСЙНЕК (Rusinek) Ян (р. 1951 г.) — польский ш. композитор, национальный и международный мастер по ш. к. с 1975 г, Составляет этюды, которые отличаются отто- ченностью формы, напряженной борьбой сторон и яркими финалами. Я. Русинек «Тем-64», 1976 г., I приз Диагр. 209 3 + 4; ничья Решение: 1. Ьб КсЗ+ 2. КрЬ4 Kd5+ 3. Креб Лс2+ 4. Kpd4 Л62+ 5. Креб! Ле2+ 6. Kpd4 140
Диагр. 209 Cbl 7. Ла!!! Л42+ 8. Кре5 Cg6 (если 8. ...КсЗ 9. Л : Ы К : Ы 10. Kpf6 КсЗ 11. h7 Ке4+ 12. Kpg7 Лg2+ 13. Kpf8 — ничья) 9. h7! C:h7 10. Л(11!! Л : *dl —пат. РУХЛИС Ефим Наумович (р. 1925 г.) — советский ш. композитор, мастер спорта СССР с 1961 г., меж- дународный арбитр по ш. к. с мо- мента учреждения звания. Инже- нер-экономист (Ташкент). Состав- ляет двухходовые задачи с 1937 г. Финалист ряда личных первенств СССР по ш. к. В 1946 г. открыл тему, названную его именем. Те- ма Р.: маты, проходящие в иллю- зорной игре или в ложном следе на одни ходы черных, в решении сле- дуют после других ходов черных. В позиции на тему Р. не должно быть заготовленных тематических вариантов в начальном положении и варианты иллюзорной игры не должны проходить в решении. Идея встречалась в задачах: А. Мозели («Гуд компенион», 1914, II приз), X. Бернарда («Чесс аматор», 1918, I приз), А. Мари («Эшикье», 1928). Е. Рухлис Свердловский конкурс, 1946 г., I—1I приз Диагр. 210 9+ 9; 2Х Диагр. 211 Иллюзорная игра: 1. ...Лс14 2. КсЗХ, 1. ...Cd4 2. Фе4Х. Реше- ние: 1. d4 угр. 2. КЬ6Х, 1. ...ЛсЗ 2. Фе4Х, 1. ...СсЗ 2. КсЗХ Разновидности темы: а) простой Р.— сохраняются матующие ответы на другие защиты черных. В. Руденко «П роблемнотер», 195811959, 3-й поч. отз: Диагр. 211 10 + 8; 2Х В начальном положении: 1. ...Л : еЗ 2. KI2X, 1. ...С : еЗ 2. К : сЗХ, 1. ...f5 2. Ф : hl XX 141
Диагр. 213 Решение: 1. Кс4 угр. 2. ФГбХ, 1. ...Kpd3 2. Kf2x, 1. ...Kp:d5 2. К : сЗХ, 1. ...Kpf3 2. Ф : hlX; б) полный Р.— см. задачу Е. Рухлиса из свердловского конкур- са, где тема Рухлиса и простая пере- мена матов; в) идеальный Р.— меняются ходы черных, а маты сохраняются. М. Марандюк «.Червоный гирньш, 1972 г., I приз Диагр. 212 6+ 5; 2Х Ложный след:. 1. Ф§7? цуг- цванг, 1. ...Ь5 2. Ф :с7Х, 1. ...cd 2. Фа7Х 1. ...Соэ 2. Ф:сЗХ; 1. ...с2 2. Фа1Х, но 1. ...Cd2! Решение: 1. Ф£1! цугцванг 1. ...Ь5 2. Фа7Х, 1. ...cd 2. Ф : Ь6Х, 1. ...Сео 2. Фа1Х, 1. ...с2 2. Ф : е1Х С САА ВЁДРА Фернандо (1847— 1922) — уроженец Испании, като- лический священник. Вошел в ис- торию ш. к. за единственный соз- данный им этюд на тему борьбы проходной пешки против ладьи с превращением пешки не в ферзя (ибо тогда ничья), а в ладью —для завлечения ладьи противника на невыгодное поле — с выигрышем. История создания этюда такова. В партии В. Фентон — В. Поттер (Лондон, 1875) возникло оконча- ние — белые: Крсб, п. Ь6(2), черные: КрЬЗ, Ла5 (2). Противники согла- сились на ничью. Через 20 лет в газ. «Глазго ситизен уикли» был опубликован этюд Д. Барбье с бе- лой пешкой на с7 и первым ходом черных. Ничья достигалась созда- нием патового финала после прев- ращения пешки в ферзя. В этой же газете 18.V 1895 г. был опубликован и этюд С., который нашел, что пре- вращение пешки в ладью дает вы- игрыш. Ф. Сааведра ^.Глазго ситизен уикли'», 1895 г. Диагр. 213 2+2; выигр. Решение: 1. с7 Л66+ 2. КрЬ5 Лd5+ 3. КрЬ4 Л64+- 4. КрЬЗ (можно и 4. КреЗ Лс1 5. Крс2); 4. ,.^d3+ 5. Крс2 Лd4 6. с8Л!! Ла4 7. КрЬЗ, и выигр. САВЧЕНКО Владимир Гри- горьевич (р. 1942 г.) — советский ш. композитор, мастер спорта СССР с 1972 г. Экономист (Ростов-на-До- пу). Соощляет многоходовые зада- чи, участник нескольких первенств 142
СССР по ш. к., в 1971 — 1972 гг. был чемпионом страны по многохо- довым задачам. САЛАСАР (Salazar) Францис- ко (р. 1924 г.) — испанский ш. композитор. В 1968 г. выступил с двух- ходовой задачей, в которой проис- ходит чередование вступительного и матующего ходов. Идея получи- ла название темы С. Ф. Саласар ^Швальбе», 1968 г., II приз Диагр. 214 10 + 3; 2Х Ложный след: 1. Кеб? 1. ... С:е6 2. Kf3X; 1. ...С : d3 2. C>g2X, но 1. ...Се4! Решение: 1. ф£2? угр. 2. Фа2Х 1. ...С : еб 2. ФябХ, 1. ...C:d3 2. КебХ. САМБОРСКАЯ ТЁМА — тема в двухходовой задаче: в ложном следе (попытке) возникает три и более угроз, которые в решении проходят на защиты черных. В на- чальной позиции эти маты отсут- ствуют. Тему открыли в 1978 г. ш. композиторы г. Самбора (Львов- ской обл.) Р. Федорович, А. Митю- шин, Е. Гаврилов и И. Сорока — откуда она и получила свое на- звание. Р. Федорович «Червоный гирнык», 1980 г., II приз Диагр. 215 6 + 6; 2Х Ложный след: 1. Сс7? угр. 2. Кре7Х , Kpf7X , Kpg7X, но 1. ...Ch5! Решение: 1. Фd6 угр. 2. Фd8X 1. ...Фе7+ 2. Кр : е7Х, 1. ...ФГ7+ 2. Кр : f7X 1. ...Фя7+ 2. Кр : g7X САММЁЛИУС (Sammelius) Ка- рел (р. 1912 г.) — голландский ш. композитор, международный мас- тер по ш. к. Составляет задачи с 143
конца 30-х годов, в основном рабо- тает в жанре трехходовых задач на современные темы. САМОЗА ПАТОВ АН ИЕ — тех- нический прием защищающейся стороны: полное ограничение под- вижности своих сил для вынужде- ния пата. В примере — активное замурование ферзя с патом. В. Корольков «Молот», 1928 г., II—III приз Диагр. 216 7+8; ничья Решение: 1. СеЗ Kd4+1 2. Ф : d4 Ке1+ 3. КрЫ ЬаФ+ 4. Ф : al ЛЬ7+ 5. КЬ2 Ф : еЗ — пат или 5. ...Л : Ь2+ 6. Ф : Ь2 Ф : еЗ 7. ФГ6+ Kph7 8. ФГ5+ Kpg8 9. Ф§6+ Kpf8 10. Ф16 (f5)+ Кре8 11. Ф : е5+1 Ф : е5 — пат. САМОРА ЗВ Я ЗЫ ВАН ИЕ — тактический прием: черные (или белые) сами развязывают свою фи- гуру — уводят короля с линии свя- зывания или прерывают линию свя- зывания другой своей же фигурой. САМОСВЯЗЫ ВАННЕ — такти- ческая идея: черная или белая фигу- ра сама идет под связку для дос- тижения определенной цели. САМОУНИЧТОЖЕНИЕ — кос- венное освобождение линии (или поля) путем жертвы фигуры, после чего на следующем ходу белые ста- новятся позади взявшей черной фи- гуры, и после ее ухода возможен мат. Тема открыта Т. Эрленом (см.) в 1860 г., в другой схеме повторена С. Лойдом (см.) в 1868 г. СВЕРХПЁШКА — фигура «ска- зочных» ш.: ходит на любое чис- ло полей по прямой линии и бьет на любое число полей по диа- гонали. СВЕРЧОК — фигура «сказоч- ных» ш., введенная Доусоном; хо- дит, как ферзь, по прямым линиям и диагоналям, перепрыгивая через свои и чужие фигуры, останавлива- ясь сразу вслед за ними. Двигаться по свободным линиям не имеет 144 права. На диаграмме изображается в виде перевернутого ферзя Ж. СВОБОДНОЕ ПОЛЕ — поле около черного короля, не занятое черной фигурой, на которое не действует никакая белая фигура, вследствие чего на него может всту- пить черный король. СВЯЗАННАЯ ФИГУРА - в задаче: фигура или пешка, кото- рая прикрывает своего короля от действия дальнобойной фигуры дру- гой стороны и поэтому может хо- дить только по линии связывания или совсем не может двигаться. В этюде связанной называют фигуру или пешку, прикрывающую и дру- гую фигуру, кроме короля. СВЯЗАННЫЕ ПЁШКИ — пеш- ки одного цвета, расположенные на соседних вертикалях. СВЯЗКА — нападение дально- бойной фигуры на фигуру или пешку другой стороны, прикрывающую другую, более ценную (в задаче — только короля). СВЯЗЫВАНИЕ — тактическая идея: ограничение подвижности фигуры посредством связки. С. для черных: в результате их хода одна черная фигура оказывается свя- занной и не может помешать белым дать мат. С. для белых: ограниче- ние подвижности белой фигуры про- исходит либо ее непосредственной связкой черными, либо посредством отступления черной (белой) фигу- ры, стоявшей на линии связки. СДВОЕННЫЕ ПЁШКИ — две пешки одного цвета на одной верти- кали. СЕВЕРНЫЙ ЧЕХ см. Шель. СЕЛЁКЦИЯ (в ш. к.) — отбор лучших композиций в личных пер- венствах республики, страны и т. д., для «Альбома ФИДЕ», для других подобных целей. «СЕМИЗВЕЗДИЕ» см. Берлин- ская плеяда. СЙЛА ФИГУР —'ценность фи- гур, их значение в задаче (этюде) не всегда определяется Абсолютной шкалой (см.). С. ф. — величина от- носительная и зависит от конкрет-
ной позиции. Часто в зависимости от позиции относительная ценность фигур резко отличается от абсолют- ной, и иногда легкая фигура побеж- дает, хотя в позиции имеются в на- личии все фигуры противника. СИЛЬНАЯ УГРОЗА — в пози- циях трех-, четырех- и многоходо- вых задач угроза мата следующим ходом. СИМВОЛИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА (этюд) — особый жанр ш. к., в ко- торой позиция или своеобразие дви- жения фигур в процессе решения отображает какое-либо событие или другое жизненное явление. СИММЕТРИЯ (в ш. к.) — рас- положение фигур по обе стороны какой-либо воображаемой оси, так что одна сторона соответствует дру- гой по внешнему рисунку, играм, матовым положениям. СИНТЕЗ см. Триада СИНТЕЗ ИДЕИ, ТЕМ (в ш.к.)— сочетание двух или нескольких тактических идей, тем для созда- ния композиции со сложным содер- жанием. Различают четыре основ- ных типа с. и.: синтез посредством ложного следа, черно-белый, парал- лельный и последовательный. В. Чепижный ^Шахматы в СССР», 1978 г. Диагр. 217 8 + 3; 2Х Решение: 1. ФЬ4 угр. 2. ФИ4Х, 1. ...Ле4 2. Л(11Х, 1. ...Л: 13 2. Лс2Х 1. ...Л : d3 2. Л : d3X, 1. ...Л : е2 2. Л : е2Х — синтез черно-белых сторон. СИНТЕЗ ЛОЖНОГО СЛЕДА — одна из разновидностей синтеза идей: в композицию автором введен один или несколько ложных следов, что усложняет содержание произ- ведения. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ЖЕРТ- ВА — в позиции неоднократная жертва фигуры или фигур для достижения определенной цели. СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ИДЕИ — повторение в задаче (этюде) идеи, хода, маневра или позиции, представляющее не усиление их выразительности, а самоцель, ос- нову авторского замысла. Систе- матические идеи обычно осущест- вляются в этюде, в четыреххо- довых и многоходовых задачах (редко в трехходовых). Если в процессе решения то или иное повторение осуществляется в од- ном варианте, оно называется пос- ледовательной систематической иде- ей, если проводится в ряде различ- ных вариантов,— параллельной си- стематической идеей. СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ ДВИ- ЖЕНИЕ — игра различных фигур в многоходовой задаче или этюде с периодически повторяющимся гра- фическим рисунком расположения и однородными мотивировками их взаимодействия. К. Пельц ьТыгодник, илюстрованы», 1922 г. Диагр. 218 6+ 11; 7Х Решение: 1. Ла1 аб 2. ЛП а5 3. Ла1 а4 4. ЛИ аЗ 5. Ла1 а2 6. ЛИ al 7. Л : а1Х 145
«СКАЗОЧНЫЕ» ШАХМЛТЫ- впд ш к., в которую внесено одно из следующих изменений: форма доски, правила движения фигур, правила игры, новые фигуры (в СССР большого распространения не получили). СКАЗОЧНЫЙ МАТ - матую- щий ход в жанре «сказочных» ш. СКАКУН см. Всадник. «СКАНДИНАВСКИЙ ЧЕХ» см. Шель. СКАХОГРАФИЯ (от лат. sca- cho — шахматы + гр. grapho — пишу) — см. Скахографические за- дачи. СКАХОГРАФЙЧЕСКИЕ ЗАДА- ЧИ см. Изобразительные задачи. «сквозь СТРОЙ» см. «Хит- рый солдат». СКЕЛЕТ (в ш. к.) — остов, схе- ма будущей задачи. СКОЛЬЗЯЩАЯ ЕЙЛКА - тактическая идея в этюде: комбина- ция двух последовательных ви- лок. Название дал А. Гурвич (см.). В примере С. в. — 6.СГ31 и 7. Ке5+ А. Гурвич «Алма-Атинская правда», 1960 I приз Диагр. 219 6+4; выигр. Решение: 1. Kf7+ Кр : Ь7 2. Се4 Jlhl-b 3. Kpg7 ^gl+ 4. Kpf8 Л : g8+ б. Кр : g8 Креб 6. Cf3! Ф : f3 7. Кеб+ Kpd5 8. К : f3 с выигр. СКРЫТАЯ ПОЛУБАТАРЕЯ — механизм задачи: на линии действия полубатареи находится фигура (пешка) противника. СКРЫТАЯ ФОРМА ВЫРАЖЕ- НИЯ ИДЕИ — одно из художест- венных средств задачи: идея, заклю- ченная в ходе черных, обнаружи- вается не сразу, а только после следующего хода белых Разрабаты- вается в двухходовых и ТрсХХО. овых задачах. СКРЫТАЯ ФОРМА РАЗВЯЗЫ- ВАЙ ИЯ ЧЁРНЫХ, см. Развязыва- ние несвязанной фигуры. СЛАБОЕ превращение - превращение пешки в слона или коня. СЛИЯНИЕ — тема в этюде, предложена в 1936 г. Т. Б. Гергие- вым (см.): белые и черные одновре- менно проводят разные маневры и в какой-то точке происходит нало- жение одного маневра на другой, их слияние. Т. Горгиев . «Шахматы в СССР», 193.7 г., IV приз (переработка, 1948) Диагр. 220 6+4; выигр. Решение: 1. Фа5+ Л : а5 2. С : а8 Лс15 — занята точка слия- ния. 3. (18Л Л : d8 4. Cd5! — теперь белые занимают точку слияния. 4. ...ЛГ8 5. КрЫ Лс8 6. Gb7 ЛГ8 7. Крс2 Л12+ 8. Kpd3 ЛГ8 9. Крс4 Л14+ 10. КрЬ5 Л18 11. Cd5, и выигр. СЛОВАЦКАЯ ТЁМА — общее название всех видов чередования защитительных моментов (напр., темы Млынки, Брабеца — см.), в литературе употребляется очень редко. СЛОЖНОЕ БЛОКИРОВА- НИЕ — тема в задаче. В двухходо- вой: защищаясь, черные занимают поле возле своего короля, и белые дают мат с выключением своей фигу- ры от этого поля. В трехходовой: в защите черные занимают два поля возле своего короля, и белые дают мат с выключением своей фигуры. В. Паук Командное первенство Украины, 1971 г., I приз Диагр. 221 9 + 5; ЗХ Решение: 1. ФИ5 угр. 2. СЬ7+ Кр • d7 3. Фе8Х, 1. ...Кс5 2. Ф . (5 146
Диагр. 218 Диагр. 220 Cd5 3. КебХ, 1. ...Kd6 2. Odl Cd5 3. Kd4X СЛОЖНОЕ ПЕРЕКРЫТИЕ - двухходовая тема: черные в защите от угрозы развязывают свою даль- нобойную фигуру (ферзя, ладью), но вместе с тем и перекрывают ее. На матующем ходу белые исполь- зуют момент перекрытия. С. п. впервые разрабатывалось венгер- скими ш. композиторами. СЛОН — ш. фигура (сокращен- ное обозначение С), ходит и берет по диагонали, на которой находит- ся, на любое количество полей. СЛОНОВАЯ ПЕШКА — пеш- ка, расположенная на вертикали с или I. СМЫСЛОВ Василий Василье- вич (р. 1921 г.) — выдающийся шахматист, гроссмейстер СССР с 1941 г., заслуженный мастер спорта СССР с 1948 г., международный гроссмейстер с момента учреждения званйя (1950), международный ар- битр по ш. к. с 1957 г., чемпион мира (1957—1958). Составил не- сколько этюдов. «Увлечение этюдным творчест- вом принесло мне большую пользу. Оно способствовало развитию эс- тетического понимания шахмат и совершенствованию моей игры в эндшпиле» (В. Смыслов). 147
В. Смыслов «Шахматы в СССР», 1938 г. — I 5-й поч. отз. Диагр. 222 4 + 4; ничья Решение: 1. «Hgl+ КрЬ2 2. f4! gf 3. а7 Л64+ 4. КрЬ5 Л68 5. Л§2+ КрЬЗ 6. Л§1 f3 7. ЛИ 12 8. КрЬб КреЗ 9. Kpb7 Kpd3 10. Ла1 КреЗ 11. ЛИ Kpd3 12. ЛаП— ничья. СОВЕТНИК (визирь) — фигура в «сказочных» ш.: ходит на одно по- ле в любом направлении, бьет по вертикали. Имеет вид слона, повер- нутого на 90° по часовой стрелке. СОВЕТСКАЯ ШКОЛА (в ш. к.) одно из направлений, которое развивалось на базе стратегической школы, преодолевая ограниченность ее идейных и творческих прин- ципов. Зарождение С. ш. относят к 1929—1930 гг., а полного разви- тия она достигает в 1932—1934 гг. В 1950 г. первое Всесоюзное сове- щание по ш. к. следующим образом определило принципы С. ш.: «Для советской ш. к. жизненной, реа- листической основой является борь- ба в шахматах. Богатство и разно- образие идей ш. игры составляют содержание ш. к. Основным для творческого метода советских ш. композитрров язляются признание ведущей роли содержания компози- ции и стремление выразить его в высокохудожественной форме, т. е. добиться гармонического сочета- ния элементов стратегии и тактики ш. борьбы с предельной экономич- ностью воплощения при наиболь- шей выразительности. Основой раз- вития советской ш. к. является непрерывное обогащение ее идей- ного содержания путем раскрытия все новых и новых комбинаций». Советскими ш. композиторами были открыты и разработаны в раз- деле задач: а) темы, осложняющие стратегическим содержанием пер- вый и матующий ходы белых; б) те- мы, развивающие защитительную игру черных путем усложнения угрозы; в) темы в перемене игры. Всеобщее признание получили темы Владимирова, Домбровскиса, Загоруйко, Руденко, Рухлиса, а также украинская, одесская и ряд других тем, открытых советскими ш. композиторами. Основу творческих принципов С. ш. в заданной композиции опре- деляют следующие требования: а) задача должна иметь скрытое, неочевидное решение, отыскание ко- торого представляет определенные трудности и интерес; б) задача долж- на содержать интересную идею, соответствующую духу ш. игры, вытекающую из ее принципов, пред- ставленную достаточно выпукло, чтобы решающий мог эту идею вы- делить и определить; в) задача должна быть совершенной, закон- ченной по своему построению: идея должна быть представлена в худо- жественной форме. «Органическое единство этих трех главных эле- ментов задачи и составляет основу творческих принципов советской школы». (Е. Умнов). СОВЁТСКО - ФРАНЦУЗСКАЯ ТЁМА см. Французско-советская тема. СОВПАДЕНИЕ КОМПОЗИЦИЙ см. Предшественник. СОВПАДЕНИЕ ПОЛЕЙ — те- ма в задаче: поле, с которого белые 14§
могут дать мат, контролируется не менее чем двумя черными фигурами; белые вынуждают одну из них занять это поле, а вторую отвле- кают и дают мат путем взятия чер- ной фигуры на поле совпадения. К. Гардер Конкурс Межд. шахм. союза, 1925—1926 гг., I приз Диагр. 223 9+ 13; ЗХ Решение: 1. Фа4 угр. 2. Ф : е4Х, 1. ...Л(14 2. Фе8 Kg7 3. К : d4X 1. ...Cd4 2. Фс2 Kd6 3. K:d4X, 1. ...Kd4 2. «Hg4 JIg7 3. К : d4X СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАЧИ - сущность, смысл борьбы между бе- лыми и черными фигурами, кото- рая приводит к мату черным в за- данное число ходов. В основе С. з. лежат тактические идеи или специ- альные механизмы. «...Задача тем выше, тем значительнее как худо- жественное произведение, чем зна- чительнее и крупнее ее содержа- ние. Степень значительности содер- жания определяется в одних слу- чаях новизной, оригинальностью идеи, ее остроумием и замыслова- тостью, в других случаях — слож- ностью заданной идеи. Значитель- ность в любой задаче, хотя бы са- мой простой комбинации, может быть в высокой степени усилена, если комбинация эта будет пред- ставлена в двух или более вариан- тах или же соединена с другими, бо- лее или менее ценными комбина- циями — вариантами» (А. Гали- цкий). «Идея и механизм» — два важ- нейших основных понятия совре- менной задачи. Тактическая идея определяет шахматное содержание отдельных ходов, а механизм объ- единяет ходы в одно целое. Идея и механизмы, варьируясь в различных сочетаниях, образуют все богатство содержания задачи» (Е. Умнов). СОДЕРЖАН ИЕ ЭТЮДА — сущ- ность, смысл борьбы между белыми и черными фигурами, которая при- водит к определенному завершаю- щему положению с очевидным вы- полнением задания. В основе С. э. лежат два характерных элемента: идея — тактические приемы, сред- ства, применяемые обеими сторона- ми для достижения цели, и тема — конкретная форма выражения цели борьбы в этюде. «...Будучи, как и задача, произведением ш. искусства, этюд должен представлять известную ху- дожественную ценность, т. е. со- держать какую-либо определенную идею, способную вызвать тот или иной эмоциональный эффект при ее восприятии...» (В. Платов). «...Идея должна проводиться в обстановке обоюдоострой борьбы при активном участии всех без исключения фигур; черные не долж- ны безропотно ждать, пока белые осуществят свои планы, а должны им противодействовать, создавать контругрозы, комбинировать защи- ту с контрнападением...» (Л. Куб- бель). «...В ш. игре самое привлека- тельное — это борьба. Ее-то, глав- ным образом, и нужно изображать, оставляя побеждаемой стороне боль- ше средств к защите в течение реше- ния...» (А. Троицкий). 149
«...Трудный этюд! Трудность его — в поразительной тонкости ходов как главной игры, так и ва- риантов, среди которых нелегко ориентироваться и уловить идею этюда...» (В. Платов). СОЛА (Sola) Пенти (1907— 1940) — финский ш. композитор. Выступал в национальных кон- курсах. В 1934 г. в «Рождественской серии» А. Уайта' издал сборник «Суоми», где отразил развитие фин- ской заданной композиции. СОЛЬ КОМБИНАЦИИ см. Пуанта. СОМОВ-НАСИМОВИЧ Евгений Николаевич (1910—1942) — совет- ский ш. композитор. Литератур- ный работник. Жил в Москве. Составлял задачи и этюды с 1923 г.» с 1932 по 1934 г. работал редакто- ром отдела этюдов в журнале «64», где опубликовал несколько своих статей по композиции. В ш. к. выступал под фамилией Сомов. Ав- тор темы, названной его именем (1928). Тема: защищаясь от угрозы, черные включают белую фигуру на поле, соседнее с черным коро- лем, белые это используют и вык- лючают на матующем ходу действие другой своей фигуры на это поле. 3. Бирнов Конкурс памяти Л. Исаева, 1933 3-й поч. отз. Диагр. 224 9+11;2Х Решение: 1. с7 угр. 2. ФсбХ, 1. ...Cg6 2. Kg5X, 1. ...Cf5 2. Kf4X, 1. ...Ce4 2. Ле5Х СООТВЕТСТВИЕ ПОЛЕЙ см. Поля соответствия. сопряженные ФОРМЫ - взаимодействующие тактические (стратегические) моменты в компо- зиции задачи, которые встречаются в ходах черных один раз как защита (напр., разблокирование), а вто- рой раз — как ослабление (блоки- рование). Эти моменты могут про- ходить в одном варианте на первом и втором ходах черных или в двух- трех в виде цикла. В таблице (см. ниже) даны примеры сопряженных форм. Эта идея была предложена для разработки в 1976 г. в матче ш. композиторов СССР — Югославия. Р. Кофман и В. Руденко Матч СССР —- Югославия, 1976—1977 гг., 1-е место Диагр. 225 9+ 11; ЗХ Решение: 1. К(17 угр. 2. КЬ6+ Креб 3. ФЬЗХ . От угрозы защищает любой ход черного коня, разбло- кирующий поле с5, но включающий 150
Защитительные моменты Ослабляющие моменты Индекс Содержание Индекс Содержание А Б В Г д Е Ж Включение черной фигуры на угрожаемое поле (линию) Разблокирование поля у черного короля Прямая защита угрожаемого поля (линии) Перекрытие линии (выключение) белой фигуры Уход фигуры из-под удара Развязывание черной фигуры Связывание белой фигуры и т. д. а б в г Д е ж Перекрытие (выключение) чер- ной фигуры Блокирование поля у черного короля Отвлечение (снятие удара) от защиты поля (линии) Вскрытие линии (включение) белой фигуры Привлечение фигуры под удар Связывание черной фигуры Развязывание белой фигуры и т. д. слона а7. 1. ...К^2. Л : d4+ Креб 3. ФЬЗХ 1. ...КЬЗ (прямая защита, но перекрытие черной фигуры) 2. Kd8 (грозит 3.. Сс4Х), черные игра- ют 2. ...К^ (включение черной фи- гуры, но отвлечение) 3. Л : d4X, 2. ...Кс5 (выключение белой фигу- ры, но блокирование) 3. КЬ6Х 1. ...Кеб 2. ФЬЗ! (грозит 3. Ф15Х) 2. ...Кео 3. Л : d4X 2. ...Кс5 3. КЬбХ СОРЕВНОВАН ИЕ ШАХМАТ- НЫХ КОМПОЗИТОРОВ — обычно конкурс составления ш. задач и этюдов, на котором присылаемые композиции получают сравнитель- ную оценку. Советские ш. компо- зиторы ввели ряд других видов соревнований, получивших впо- следствии распространение в дру- гих странах: чемпионат страны (1929), командные матчи (1930), турниры ш. композиторов (1936), личные первенства страны (1947),ко- мандные первенства страны (1957). Соревнования по ш. к. в СССР проводят государственные и об- щественные организации (комитеты по физической культуре и спорту, ш. федерации, клубы, редакции газет и журналов и др.). Между - народные и всесоюзные соревнова- ния в нашей стране проводятся только с разрешения Комитета по физической культуре и спорту при Совете Министров СССР, СОСТАВИТЕЛЬ ЗАДАЧ (ЭТЮ- ДОВ) — автор ш. задач (этюдов), ш. композитор. СОЧЕТАНИЕ (в ш. к.) — сов- мещение, соединение во взаимном соответствии ряда идей, тем в еди- ное целое — задачу или этюд. Л. Куббель «Звезда», 1928 г., I приз Диагр. 226 8+ 8; ЗХ Решение: 1. Cg4 угр. 2. Cf5 Л : f5 3. Kfd3X 2. ...С : f5 3. Лd5x — перекрытие Новотного 1. ...КЬЗ 2. Cf3 Ле4 2. ЛЬ5Х 2. ...Се4 2. КебХ — перекрытие Гримшоу. 1. ...Ляе5 2. Кеб+ Л : еб 3. Лд5Х 1. ...Лее5 2. Лd5+Л :d5 3. КебХ- перекрытие Вюрцбурга — Пла- хутты. 1. ...Сс2 2. Cd2 и 3. СЬ4Х 1. ...Кс2 2. Себ и 3. Ка4Х — взаим- ная обструкция. 1. ...СЫ (анти- критический ход) 2. Cd2 Кс2 3. Kfd3X СОЮЗ ПРОБЛЕМЙСТОВ БРА- ЗИЛИИ — объединение, органи- зованное в начале 50-х годов. С 1961 г. издает двухмесячный бюл- летень. Проводит конкурсы со- ставления. Начиная с 1957 г. провел по ш. к. шесть чемпионатов страны. В 1962 г. состоялся матч между 151
командами Бразилии и Италии. В первом турнире ФИДЕ по ш. к. (1972—1975) Бразилия заняла 27-е место. Творчески активно работают ш. композиторы Б. Гаспар, О. Фар- на, А. Зарур. СОЮЗ ПРОБЛЕМЙСТОВ ГОЛ- ЛАНДИИ — объединение, создан- ное в 1931 г. по инициативе Г. Венинка (см.). Союз организует конкурсы, провел матчи с команда- ми Фландрии (1934), Испании (1935), Дании (1936), Польши (1937), Фран- ции (1938), Финляндии (1939). В 1956—1957 гг. команда Голландии потерпела поражение в матче с советскими ш. композиторами. В 1962—1964 гг. в. матче дружбы за- няла 2-е место, такое же — в пер- вом турнире ФИДЕ по ш. к. (1972— 1975). С. издает обширную лите- ратуру по ш. к.: ежегодники, двухмесячный журнал «Проблем- блад» (с 1943 г.) и т. п. Много сбор- ников издано в серии «Проблемком- понистен». С 1932 г. С. присуждает лучшим произведениям «Альбом- приз» — почетное право быть за- несенным в «Альбом Союза». Ак- тивные члены С.— И. Ритвельд, А. Альбарда, К. Гольдсхмединг, К. Саммелиус, Я. Гартонг и др. СОЮЗ ПРОБЛЕМЙСТОВ ИС- ПАНИИ — объединение, органи- зованное в 1933 г. Большую роль в его организации сыграл В. Марин (см.). С. п. И. издает журн. «Проб- лемам (с 1946 г.). После войны ис- панские ш. композиторы выиграли матчи у команд Швейцарии (1950), Португалии (1946) и Франции (1957). В первом турнире ФИДЕ по ш. к. (1972—1975) заняли 23-е место. С. п. И. проводит местные и между- народные конкурсы составления. СОЮЗ ПРОБЛЕМЙСТОВ США — объединение, организован- ное в начале 50-х годов. С 1963 г. из- дает книги и бюллетень по ш. к. Ор- ганизует конкурсы составления, провел матчи по ш. к. с командами Голландии (1950), Югославии (1953). В командном матче дружбы (1962—1964) ш. композиторы США заняли 10-е место, в первом тур- нире ФИДЕ по ш. к. (1972—1975) — 11-е. Члены С. п. США активно участвуют в разработке современ- ной тематики. Наиболее активны Ю. Бухвальд, Я. Джекобс, Э. Хол- ледей, Н. Гуттман и др. СОЮЗ ПРОБЛЕМЙСТОВ ФРАНЦИИ — объединение, создан- ное в 1935 г. Провел матчи с коман- дами Испании (1936), Чехословакии (1937), Голландии (1938). Изда- вал ежеквартальный журн. «Про- блем» (1946—1949 и затем 1956— 1957). Первым президентом союза был Ф. Лазар (см.). С 1956 г. во Франции работу по ш. к. проводит другая организация — «Друзья шахматных задач». СПЁРТЫЙ МАТ — мат, при котором собственные фигуры от- нимают у короля все* пол я для от- ступления.^ Одно время он имел название «Мат Лусены». См. Лу- сена. «СПИНА К СПИНЁ» — редко встречающийся термин: располо- жение на одной вертикали белой и черной пешек сзади друг у друга (напр., белая по е5, черная — на е4). СПРОВОЦИРОВАННЫЙ ШАХ — тактический прием в задачах логической школы: первым ходом белые фигуры провоцируют объяв- ление шаха своему королю, чтобы 152
выиграть темп для перевода его на выгодную позицию с целью проведения главного плана. См. Провоцированный шах. Э. Цеплер Конкурс пам. Бергера, 1936 г., I приз Диагр. 227 6+5, 4Х Сразу нельзя 1. Ла2+ Ф : а2 2. ФЬ4Х ? Решение: 1. С : f5 Ф : 15+ 2. Кре7 ФЫ 3. Ла2+ Ф : а2 4. ФЬ4Х «СПУТНИК» —изобразитель- ный этюд, посвященный запуску первого искусственного спутника земли. 4.10.1957 г. Ан. Кузнецов и Б. Сахаров «Шахматная Москва», 1957 г. Похв. отзыв Диагр. 228 6 + 10; ничья Основной вариант: 1. СаЗ С : f5 2. а7 С : а7 3. С : с5+! С : с5 4. Ь8Ф+ Кр : еб 5. Ф§8+ Кре5 6. Ф§3+ Kpd5 7. ФЬЗ+ Kpd6 8. ФЬ8+ — ничья. Из черных фигур образована «планета Земля»,- ор- бита «спутника» — путь белого ферзя по полям Ь8—g8—g3—Ь3—Ь8 в зависимости от движения черного короля. «Спутник» движется по ча- совой стрелке или против нее. СТАРАЯ ШКОЛА (в ш. к.) - период до 1845 г., когда закладыва- лись основы современной заданной композиции. Впервые этот термин встречается у Г. Венинка (см.) в кн. «Шахматная задача» (1921). К С. ш. принадлежат ш. компози- торы: д’Орвилль (Франция) — первый, осознавший важность при- нципа экономичности во всех его проявлениях, пионер современной двухходовки; Ю. Бреде и А. Андер- сен (Германия), пропагандировав- шие в своих произведениях кра- соту стратегических комбинаций; Г. Болтон (Англия), обративший внимание на принципы точности и красоты игры, на ценность тихого хода. «Новые принципы не были чет- ко сформулированы или изложены в какой-либо работе. Однако все творчество указанной группы ком- позиторов убедительно показывает, что они глубоко осознали и после- довательно проводили эти принци- пы, которые оказались прогрессив- ными и послужили крепким фунда- ментом всего дальнейшего разви- тия композиции, продолжающегося и в наше время» (Е. И. Умнов). 153
В 1846 г. А. Александр издал сборник более 2000 лучших произ- ведений разных авторов, явившийся монументальным памятником всему предшествующему развитию компо- зиции задачи. старой емёц кая ш кола ем. Немецкая школа. СТЁЙНИЦ Вильгельм (1836— 1900) — первый чемпион мира по ш. В молодые годы составил не- сколько этюдов. В. Стейниц «Дейче шахцейтунг», 1862 г, Диагр. 229 4 + 2; выигр. Решение: 1. h7+ Kpg7 2.118Ф+ Кр : h8 3. Kpf7 ЛГ1+ 4. Cf6+ Л : : f6+ 5. Кр : f6 Kpg8 6. g7, и выигр. СТИЛЬ (в ш. к.) — совокуп- ность характерных особенностей творчества составителей или школ. СТОККИ (Stocchi) Оттавио (1906—1964) — крупнейший ита- льянский ш. композитор, нацио- нальный и международный мастер по ш. к., международный арбитр по ш. к. с момента учреждения зва- ния. Из составленных им 900 за- дач около 400 отмечены. В задан- ной композиции есть две темы, названные его именем. Тема С. первая: трехвариант- ный выбор матующего хода в теме комбинации в попытках (см.). Р. Кофман «64ъ, 1934 г., I приз Диагр. 230 7 + 6; 2Х Решение: 1. ЛЬ7 угр. 2. Ле7Х, 1. ...Кеб 2. Kd6X (2. Kf6? и 2. Kg7?), 1. ...Kg7 2. К : g7X (2. Kd6? и 2. Kf6?), 1. ...Kf4 2. Kf6X (2. Kd6? и 2. Kg7?) Тема С. вторая: в защите чер- ные играют на свободное поле, бло- кируют его, что приводит к появле- нию матов, которые различаются наличием в игре черных фигур добавочных защитительных мо- ментов. О. Стокки Итальянский конкурс, 1937 е,, I приз Диагр. 231 9+ 9; 2Х Решение: 1. Cg8 угр. ЛГ5Х, 1. ...еб 2. Лd4X, 1. ...Се6 2. ЛабХ, 154
1. ...Леб 2. КЬ4Х. Добавочную защиту осуществляют черные фи- гуры Cf8, ЛИ4, Ogl. СТРАТАГЕМЫ — общее назва- ние задач и этюдов, существовав-, шее в ш. литературе до первой четверти XIX в. СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ см. Тактическая идея. СТРАТЕГИЧЕСКАЯ КОМБИ- НАЦИЯ — совокупность ходов бе- лых или черных фигур (либо обеих вместе), связанных между собой общей идеей. Сейчас в литературе вместо «стратегическая» пишут «так- ческая». СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ШКОЛА (устаревшее название — новоамери- канская школа) — школа, возник- шая в начале XX. в. на основе английской двухходовой задачи. Разрабатывает в двухходовой задаче тактические идеи, заключенные в ходах черных фигур: стремится к полноте выражения идеи, повторе- нию идейного комплекса в ряде вариантов. Ослабляются требования к ходам, не защищающим от угро- зы, к ним допускаются дуали. Ак- тивно разрабатываются новые от- крытия — идеи развязывания и по- лусвязывания. Развитие С. ш. воз- главляли ш. композиторы США и Англии. Особенно много сделал соз данный в 1913 г. в Филадельфии «Клуб добрых друзей шахматной задачи» (см.). К. С. ш. относят тему Гримшоу (см.), тему Новотного (см.), темы: Барулина, Бергера, Исаева, Лат- целя, Левмана, Мэнсфилда, Плахут- ты, Шифмана, Флека, Яновчика (см. статьи о них) и др. СТРОЕННЫЕ ПЕШКИ - три белых или черных пешки, располо- женные на одной вертикали. СТРУНА — достаточно длин- ный марш короля строго по верти- кали, горизонтали или диагонали. СТУПЕНИ ТРИАДЫ см. Триа- да. СУБРАМАН ИАМ (Subrahma- nyam) Свамината (1893—1972) — индийский ш. композитор. Состав- лял задачи на современную тема- тику, в 1956 г. выиграл первенство Британского содружества наций по решению задач. СУДЬЯ (в ш. к.) — лицо, ин- дивидуально или в составе судей- ской коллегии оценивающее произ- ведения, присланные на соревно- вание. В СССР установлены звания судьи всесоюзной и республикан- ской категорий. ФИДЕ в 1956 г. установила звание международного арбитра по ш. к. СХЕМА — абстрактный набро- сок идеи, темы, упрощенное изо- бражение будущей задачи (этюда) в ее характерных чертах. В С. еще не хватает ряда фигур, которые впоследствии будут нужны для окончательной отделки задачи. Т ТАГИЛЬСКАЯ ТЕМА - пе- ремена повторных угроз с переме- ной матов на защиты от повторных угроз. Над темой активно работала (1948—1950) группа юных ш. компо- зиторов Нижнего Тагила (Свердлов- ская обл.) — Яков и Феликс Россо- махо, Борис Назаров и Валерий Малий. В 1962 г. свердловская газ. «На смену» провела между- народный конкурс. В трехходовой 155
форме тему впервые осуществил свердловский ш. • композитор В. Ударцев. Я. Россомахо Конкурс памяти М. Чигорина, 1949—1950 гг,, похв. отз. Диагр. 232 6+8; 2 X Ложный след; 1. Лсб? угр. 2. Фс4Х 1. ...КЬЗоэ 2. Od3X, 1. ...Кс5 2. ЛдбХ, 1. ...Kd4 2. Се4Х, опр. 1. ...Ь5. Решение: 1. Ле4 угр. 2. Фс4Х, 1. ...КЬЗсо. 2. ФЬ5Х, 1. ...Кс5 2. КеЗХ, 1. ...Kd4 2. Ле5Х ТАКТИЧЕСКАЯ ИДЕЯ — пе- редвижение фигуры, которое несет в себе момент усиления или ослаб- ления. Тактические идеи присущи самой природе ш. Йх ш. смысл всегда остается одним и тем же независимо от того, будут ли они проводиться в ходах черных или белых фигур. К основным Т. и. относят: отвлечение, блокирова- ние, перекрытие, включение, свя- зывание, развязывание и шах. Ан- тиформы основных идей: отвлечению соответствует привлечение, блоки- рованию — разблокирование, пе- рекрытию — открытие фигур, вклю- чению — выключение, связыванию черных фигур — их развязывание, развязыванию белых фигур — их связывание, шаху — его преду- преждение. Эффект осуществления какой-либо Т. и. в двухходовой задаче используется белыми на ма- тующем ходу, в трехходовой — на втором и третьем ходах, в че- тырехходовой — на втором, тре- тьем и четвертом. Т. и. возможны как со стороны черных, так и бе- лых. Ранее назывались в ш. к. стра- тегическими. ТАКТИЧЕСКИЙ ПРИЕМ — элемент тактики, способ борьбы, наиболее соответствующий конкрет- ной обстановке в данный момент и вернее всего обеспечивающий вы- полнение намеченной цели. Это мо- гут быть и тактические идеи, и дру- гие элементы, связанные с особен- ностями движения фигур и с при- знаками создающихся позиций. ТАКТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖА- НИЕ — наличие в задаче (этюде) тактических идей и элементов так- тики в их совокупности. ТАРАН — в этюде ход, который вскрывает позицию противника. ТЕЗИС см. Триада. ТЁМА — основная сущность авторского замысла композиции. Может заключаться в идеях, в ме- ханизмах, в борьбе при различном 156
соотношении сил, в отдельных хо- дах, позициях и т. п. ТЁМА БЁЛОГО ФЕРЗЯ — ус- таревшее название защиты Нит- вельта (см.). ТЁМА БРАБЕЦА — механизм: в иллюзорных играх и в решении в двух вариантах защитительные моменты циклически чередуются. Автор темы Юрий Брабец (Brabec)— чехословацкий ш. композитор (Братислава). Тема открыта в 1970 г. Ю. Брабец «Словацкий шахматный союз», 1970 г., I приз Диагр. 233 10 + 9; 2 X Ложные следы: 1. d6? угр. 2. Kd5x 1. ..^d2 — прямая защита 2. Cg3X 1. ...Cd4 — развязывание 2. JIg4X, но 1. ...сб! 1. Cf5? угр. 2. Л : е4Х 1. ..^d2 — развязыва- ние 2. Cg3X 1. ...Cd4 — перекрытие 2. Лg4X, но 1. ...Kg5! Решение: 1. Kf5 угр. 2. Ф : еЗХ 1. ,.^d2 — перекрытие 2. Cg3X 1. ...Cd4 — прямая защита 2. Лg4X ТЁМА ВЁКТОРОВ — тема в задаче: в позиции несколько черных дальнобойных фигур нацелены в одном направлении, процесс ре- шения развертывается вокруг на- целенных линий действия черных фигур с их перекрытием. Тема усиленно разрабатывалась в 60-е годы. Э. Виссерман «77роблемблад», 1955 г., I приз Диагр. 234 9+ 12: 3 X Решение: 1. Ке7 угр. 2. К : f7+ К : f7 3. Kg8X, 1. ...Са2 2.' СЫ! ЛЬ5 3. Cg3X, 1. ...СЬЗ 2. Сс2 Лс5 3. CelX, 1. ...Сс4 2. Cd3 Ф : а5 3. Cf2X ТЕМА ГЁРПАЯ — тема: в за- щите черные перекрывают две чер- ные фигуры, но белые в каждом варианте могут использовать толь- ко перекрытие одной из фигур; тема была популярна в середине 30-х годов, она допускает совпаде- ние с другими темами. Герпай (Herpai) Ференц (р. 11910 г.) — венгерский ш. композитор. Ф. Герпай «Мункас шакк», 1934 г. Диагр. 235 8+6, 2 X Решение: 1. Kh4 угр. 1. Cf3X 1. ...K3d4 2. K:d2X, l.\..K5d4 2. КсЗх 157
ТЁМА ГОВАРДА — тема: на первом ходу связанная белая фи- гура, двигаясь по линии связки, развязывает черную фигуру, ко- торая в свою очередь развязывает белую связанную фигуру, и она ма- тует. Говард (Govard) Кеннет (1882 — 1912) — американский ш. композитор. С. Левман «Италии скаккистика», 1926 г., IV приз Диагр. 236 9 + 9; 2Х Решение: 1. ФГ6 угр. 2. ебХ, 1. ...Себ 2. Ф14Х, 1. ...Себ 2. ФГ2Х ТЁМА ГРЙМШОУ — тема, ког- да в защите на критическом поле происходит взаимное перекрытие двух дальнобойных разноходящих черных фигур (без жертвы белой фигуры на точке пересечения). Те- ма открыта в 1850 г. английским ш. композитором Вальтером Грим- шоу (Grimshaw) (1832—1890). В. Гримшоу «Иллюстрейтед Лондон ньюсъ, 1850 г. Диагр. 237 7 + 8; 5Х Решение: 1. Сс8 С : с8 (крити- ческое поле — еб) 2. Ф16 Леб 3. Ф64+ Kp:d4 4. Kf5+ Kpd5 5. с4Х, если 2. ...Себ, то перекрыта ладья и проходит 3. Фе5Х ТЁМА ГУТГАРТА - развязы- вание черной фигуры на матующем ходу, обусловленное предвари- тельным ее перекрытием. Долгое время считалось, что открыта в 1917 г. голландским ш. компози- тором Гаргардусом Гутгартом (Go- ethart) (р. 1892 г.), но сейчас уста- новлено, что ее автором является английский ш. композитор К. Мэнс- филд (см.), который опубликовал с данной идеей две задачи — в 1914 и 1915 гг. П. Керес «Шаквердленъ, 1935 г., I приз Диагр. 238 9+ 11, 2 X Решение: 1. Kd6 угр. 2. Ке4Х, l....Cd5 2. Кес4Х 1 ..Cg6 2. Kf3X ТЕМА ДАЛЬТОНА - тема в задаче первым ходом развязыва- ется черный ферзь, который созда- ет идейную защиту; предложил аме- риканский ш. композитор Инге Дальтон (Dalton) (1840—1931). 158
Я. Гартонг Тем, конкурс Дальтона тема», 1920 г., I приз Диагр. 239 6 4- 4; 2Х Решение: 1. Kcd3 цугцванг 1. о.Фе2 2. ФЬЗХ, 1. ...Фс5+ 2.К : 1с5Х, 1. ...Ф : е5+ 2. К : е5Х, 1. ...Ф : (2 2. К : Г2Х ТЁМА ДУЭЛИ — тема в этю- де: белый король успешно сражает- ся против коня, слона, ладьи и даже ферзя; в задаче: борьба чер- ной и белой фигур за обладание какими-либо полями. ТЁМА ДЬЯКОНЁСКУ - тема в задаче: защищаясь, черные пере- крывают белую фигуру и свою даль- нобойную. У белых играет косвен- ная батарея с ударом на одно из полей зоны черного короля. П. Дьяконеску - румынский ш. ком- позитор Пример: П. Дьяконеску, «Шах», 1949. Белые: КрсЗ, ФЬ5, Л61, 012, h3, Kd4, е8 п. Ь4, Ь5, еб, f3 (11), черные: Kpd5, Ф§5, Лс7, Г7, п. ЬЗ, с4, е2, g7, h6 (9) - 2Х. Решение: 1. К : е2 угр. 2. ЛdlX 1. ...Ф15 2. Kf4X ТЁМА ЗАТМЁНИЯ — тема в задаче: в защите черная фигура становится позади другой черной фигуры, и эта вторая фигура ме- шает действию первой. Л. Исаев «Тийдшрифт», 1927 г. Диагр. 240 9 + 9; 2Х Решение: 1. Креб угр. 2. КсбХ, 1. ...ФГЗ 2. ФdЗX, 1. ...Фе2 2. Фе4Х . ТЁМА ЗЁЕБЁРГЕРА — тема: в защите первым ходом дальнобойная черная фигура делает критический ход и затем перекрывается своей же фигурой на критическом поле с 159
последующим цугцвангом для себя. В отличие от сходной «индийской темы» (см. Индийская задача), где выключение из игры дальнобойной фигуры носит временный характер, здесь оно постоянно. И. Зеебергер (Seeberger) (1843—1879) — авст- рийский ш. композитор. И. Зеебергер «Иллюстриртес фамилен юмал», 1860 г. Диагр. 241 8 + 6; 4Х Решение: 1. Ла8 С : а8 2. СаЗ КЬ7 3. Се7 и 4. Cg5X или 4. Cd6X ТЕМА КАПРЙЗА — двухходо- вая тема: в попытках черные опро- вергают угрозу и проводят какую- то идею (маневр), в решении белые сами проводят эту же идею (ма- невр). Автор темы Юрий Сушков — ленинградский ш. композитор. В 1976 г. в газ. «Вечерний Ленинград» проведен тематический конкурс. Сейчас тема разработана с блоки- рованием, включением, выключе- нием, развязыванием и связывани- ем фигур. Ю. Сушков «Шахматы в СССР», 1973 г., I приз Диагр. 242 10+ 10; 2Х Попытка: 1. Cf8? угр. 2. ЛсдбХ,опров. 1. ...с41, тогда 1. С : с5? угр. 2. с4Х, но 1. ...Cd3! Если 1. Ле8? угр. 2. Себх, то 1. ...еЗ! Решение: 1. Л : е4 угр. 2. с4Х. ТЕМА КОНТРОЛЬНЫХ ПО- ЛЕЙ см. Фокальная тема. ТЁМА КОРДЕСА — в этюде черные имеют материальное преи- мущество и во избежание мата жерт- вуют сильную фигуру с целью созда- ния патового положения. К выигры- шу ведет отказ от взятия черной фигуры. Тему открыл Генрих Кор- дес (Kordes), немецкий этюдист (г. р. неизвестен, ум. в 1917 г.). Г. Кордес «Ригер тагеблатт», 1895 г., II приз > Диагр. 243 6+5; выигр. Решение: 1. Сс7 Фе1+ 2. Kph2 Ф : f2 3. Cd6 ФГ4+, ловушка. Ферзя брать нельзя. 4. g3+ Ф : g3+ 5. С : : g3X ТЕМА ЛЕВА — тема в задаче: черный слон должен четыре раза 160
Диагр. 244 перекрыть линии действия одной и той же черной ладьи. В 1926 г. был проведен тематический кон- курс. Из-за технических трудностей все присланные на него задачи ока- зались с браком. Была отмечена одна задача с погрешностями. Те- ма' до сих пор не разработана. В 1976 г. венгерские композиторы воплотили тему в «близнецах» (см.). ТЁМА ЛОЖНОГО СЛЕДА — тема в этюде: ложный след является тематическим и вступает в своеоб- разный синтез с основной игрой, является естественным, логически и художественно убедительным, ор- ганичным с основной игрой, и его даже можно принять за основную игру. В ложном следе и основной иг- ре должны проводиться примерно равноценные в эстетическом отно- шении идеи. Над этой темой много работали советские этюдисты. ТЁМА ЛОЙДА — ТЁРТОНА — тема в задаче: сдвоение фигур, при- чем слабая фигура оказывается впе- реди сильной фигуры своего цвета. Тема открыта С. Лойдом (см.) в 1856 г. С. Лойд «Нью-Йорк, Сетерди курьер», 1856 г. Диагр. 244 6+ 9; 4Х Диагр. 245 Решение: 1. C*gl угр. 2. Cf2 Kpd5 3. С : Ь6 К : Ь6 4. Фс5Х ТЁМА ЛУУ КОН ЕНА — тема, когда в начальной позиции на не- сколько ходов черных заготовлен один матующий ход. В решении этот мат грозит, а тематические ходы черных становятся защитами, и на них следуют другие матующие от- веты. Тема активно разрабатывалась ш. композиторами Финляндии в начале 50-х годов; автор ее фин- ский ш. композитор Лууконен. 6 71 161
Диагр. 248 Л. Валве Конкурс Финского общества проблемистов, 1955 г., III приз Диагр. 245 9+9; 2 X В начальной позиции: 1. ... Ла5 (Kbd5, Ked5, d5) 2. Kh4X Решение: 1. Феб угр. 2. Kh4X, 1. ..^d5 2. «Hg5X, 1. ...Kbd5 2. Ф : d7X, 1. ...Ked5 2. Ф§бХ, 1. ...d5 2. ФебХ ТЁМА МАЯ — тема в задаче: чередование двух тематических уг- роз, ложного следа и действитель- ного решения, сочетаемое с двумя матами в варианте. Тему открыл в 1956 г. ита- льянский ш. композитор Л. Май (Maj) (1903—1970). Л. Май «Иль дю моссе», 1956 г. Диагр. 246 7+4: 2_Х 1. Себ? угр. 2. Kd8, Kg5X 1. ...Се7 2. Кс7, К : f4X, 1. ...f3! Решение: 1. Cf6 угр. 2. Кс7, К : f4X, 1. ...Cd6 2. Kd8, Kg5X ТЁМА МЕТЦЕНАУЭРА —трех- ходовая тема: на втором ходу белая фигура тихим ходом создает угрозу мата, но так, что черная фигура, устраняя угрозу, открывает свою фигуру, и на третьем ходу белая фи- гура забирает ее с матом. Тему предложил в 1932 г. немецкий ш. композитор Ф. Метценауэр (Met- zenauer) (р. 1908 г.). П. Кейранс Конкурс памяти Г. Маттисона, 1934 г., II приз Диагр. 247 9+ 11; ЗХ Решение: 1. Kg4 угр. 2. Кеб!, 1. ...СЬ6 2. Феб! 1. ...Cf4 2. Ф : Ь8!, 1. ...Cg5 2. Фg8! 162
ТЕМА МЙРРИ — тема в зада- че: в ложном следе или следах со- здаются несколько угроз мата, но они не приводят к успеху, в дейст- •Вительном решении проходит толь- ко одна угроза. Тему предложил румынский композитор Георгала Мирри (Mirri) (р. 1917 г.). Г. Мирри «Параллеле 50», 1951 г, Диагр. 248 7 + 9, 2Х Нельзя: 1. Kdl? угр. 2. Фа4, ФЬ4, Фс4, ФеЗ, Фс15Х, из-за 1. ...Ф(12! Решение: 1. Кс4 угр. 2. ФеЗХ ТЁМА МЛЫНКИ — тема, ког- да в позиции защитные мотивы трех вариантов иллюзорной игры* или ложного следа циклически череду- ются в действительном решении. ' Карол Млынка (Mlynka) — чехос- ловацкий ш. композитор. К. Млынка «Шахове умени», 1977 г,, I приз Диагр. 249 7 + 9; 2Х ' Ложный след: 1. Ле7? угр. 2. ЛеЗХ, 1. ...Kd4 (включение черной фигуры) 2. Kd2X, 1. ...Кеб (выклю- чение грозящей фигуры) 2. Ф : сбХ, 1. ...f4 (нападение) 2. ФЬЗХ, опр. 1. ...Леб! Решение: 1. Л : Ь4 угр. Л14Х, 1. ...Kd4 (выключение грозящей фигуры) 2. Kd2X , 1. ...Кеб (нападе- ние) 2. Ф : сбХ, 1. ...f4 (включение черной фигуры) 2. ФЬЗХ ТЁМА МЭДЖИ — перекрытие черными пешками своих фигур. Предложена Артуром Мэджи (Mad- sen) — датским ш. композитором. В 1919 г. «Гуд компенион» (см.) провел специальный конкурс на эту тему. А. Батори «Гуд компенион», 1919 г., I приз Диагр: 250 13+ 11; 2Х Решение: 1. Фс4 — цугцванг, 1. ...Ь6 2. Kd6X, 1. ...Ь5 2. ФПХ, 1. ...d6 2. ФебХ, 1. ...d5 2. Ле5Х, 1. ...g6 2. К : h6X, 1. ...g5 2. Ке7Х • ТЁМА МЭКИХОВИ — тема в двухходовой задаче: в начальной позиции на тематические ходы чер- ных у белых заготовлено. по два мата; в ложном следе и в решении белые выбирают один из них. Тему 6* 163
Диагр. 253 предложил в 50-е годы финский ш. композитор Лимари Мэкихови (Makihovi). Т. Амиров ъЮгословенски шаховски гласник», 1960 г., I—II приз Диагр. 251 8 + 6; 2Х В начальном положении: 1. ...Кс2 2. лазх и Kf3X 1. ...КП 2. Ле4Х и Ке2Х, ложный след: 1. Лее5? ФЬЗ. Решение: 1. ЛесЗ угр. 2. СеЗХ ТЁМА МЮЛЛЕРА — двухходо- вая тема: в начальном положении две белые и две черные фигуры свя- заны. В защите черные делают пря- мое развязывание белой фигуры и развязывают свою фигуру. Развя- занная белая фигура матует с ис- пользованием связки второй фигуры черных. Тему открыл в 30-х годах Дитер Мюллер (Miiller) — немецкий ш. композитор. Ф. Бэм «Jornal Portugues», 1932 г« Диагр. 252 11 + 9; 2Х Решение: 1. Л68 угр» 2. KJ3X 1. ...Лбб 2. ФбЗХ, 1. ...Л16 2. Фе4Х, 1. ...Cf6 2. Ле4Х, 1. ...С : d8 2. лазх ТЁМА НЙССЛЯ — тема: бе- лые в задаче жертвуют ту или иную фигуру, а затем превращают свою пешку в ту же самую фигуру. Тему предложил австрийский ш. компо- зитор Теодор Ниссль (Nissl) (1878— 1972). А. Попандопуло «64», 1971 г. Диагр. 253 7 + 7; 7Х Нельзя: 1. Kpg2? С : е4+» Решение: 1. Сс5 de 2. d6 с4 3. d7. 164
сЗ 4. d8C с2 5. Cg5 clФ 6. С : cl С~ 7. СЬ2Х ТЕМА НОВОТНОГО — тема, когда на первом или последующем ходах белые жертвой фигуры на критическом поле вызывают взаим- ное перекрытие двух дальнобойных разноходящих черных фигур и одновременно создают угрозу двух матов. Открыта в 1854 г. чешским ш. композитором Антонином Но- вотным (1829—1871), однако уста- новлено, что эта тема встречалась в задаче Бреде еще в 1844 г. А. Новотный «Лейпцигер иллюстрирте цейтунг», 1854 г. Диагр. 254 8 + 5; 3 X Решение: 1. ЛГ5 ЛГ8 2. Cf6 Л : f6 3. Ле5Х 2. ...С : (6 3. Л14Х Тема в современной трактовке имеет несколько разновидностей: финский Новотный (см.), румын- ский Новотный (см.), азербайджан- ский Новотный (см.) и латышский Новотный (см.). ТЁМА ОЙНЕНА — тема, ког- да после вступительного хода грозит несколько матов, которые в идей- ных вариантах не проходят, а на защиту, парирующую все угрозы, матуют другие ходы белых. Анти Оянен (Ojanen) (р. 1918 г.) — финский ш. композитор. А. Оянен «Су о мен шакки», 1944 г, Диагр. 255 6+5; 2Х Решение: 1. Kf6 угр. 2. ФЬ5, ФИ5, Kg4X, 1. ...С : d7 2. К : d7X, 1. ...d3 2. ФЬ2Х, 1. ...f3 3. ФИ2Х ТЁМА ПЕРЕМЁНЫ см. Пере- мена игры. ТЁМА РУППА — двухходовая тема: первым ходом связываются две фигуры — белая и черная. В тема- тических играх проходит одновре- менное их развязывание. Тема пред- ложена в 30-е годы венгерским ш. композитором Робертом Руппом (Rupp) (1901 — 1972). И. Флейюс «Шахматы в СССР», 1935 г, Диагр. 256 10+ 10; 2Х Решение: 1. Kf : d5 угр. 2. ФdЗX 1. ...Kde4 2. КеЗХ 1. ... Kge4 2. КЬ6Х 165
Диагр. 257 ТЁМА САЛАМАНКИ — двух- ходовая тема: в начальной позиции две фигуры черных находятся в полусвязке, а на черного короля действуют две белые батареи. В за- щите одна из черных фигур уходит из полусвязки и самосвязывается. Белые дают мат с использованием этого обстоятельства. Тему предло- жил в середине40-х годов испанский ш. композитор Т. Саламанка (Sa- lamanca). А. Эллерман и Т. Саламанка «Enrogue», 1947 Диагр. 257 12+ 10; 2Х Решение: 1. de угр. 2. Ф : f6X 1. ...Ф ;е5 2. d4X 1. ...К : d3 2. ебХ ТЁМА СДВОЁНИЯ - тема, когда на первом ходу или в процес- се решения дальнобойная фигура критическим ходом освобождает ли- нию для другой дальнобойной фи- гуры, которая занимает критиче- ское поле и двигается в направле- нии, противоположном (обратном) движению первой фигуры с ее даль- нейшей поддержкой. Тема имеет разновидности: а) тема Тертона (см.), б) тема «Лойда — Тертона (см.), в) тема Бруннера —Тертона (см. Бруннер). ТЁМА СТАВРЙНИДИСА см. Львовская тема. ТЁМА СЭГИ — тема в двух- ходовой задаче: первым ходом от- крывается линия для шахов белому королю и развязывается шахующая фигура. В одном варианте шах белому королю осложняется развязыва- нием белой фигуры и используется момент включения. Иожеф Сэги (Szoghy) (р. 1910 г.) — венгерский национальный мастер по ш. к., тему предложил в 1933 г. Г. Тот Тем. конкурс «Мюнкас шак», 1934 г., I приз Диагр. 258 10+ 14; 2Х Решение: 1. Се4 угр. 2. Ф16Х, 1. ...Ке6+ 2. Kf6X, 1. ...К : d5+ 2. С : f3X, 1. ...Kg2+ 2. К : f3X. Сейчас тема не пользуется по- пулярностью. ТЁМА ТААЛЕ — тема в задаче; первым ходом развязываются белая 166
и черная фигуры; в защите играет развязанная черная фигура, ко- торая затем перекрывается белыми по определенным линиям. К. Таале N. S. В., 1926 г., I приз Диагр. 259 11 + 8; 2 X Решение: 1. Кеб угр. 2. JIf4X, 1. ...ЛГ5 2. Ке5Х, 1. ...Л : dl 2. Kcd4X, 1. ...Ла5+ 2. К : а5Х ТЁМА ТАН ИЕЛЙНА — треххо- довая тема: после первого хода бе- лые создают две угрозы, черные устраняют их, тогда на втором хо- ду белые снова создают две угрозы; устраняя их, черные создают у себя какое-то ослабление, и белые мату- ют единственным путем. Автор темы Аргавио Таниелян (р. 1910 г.) — болгарский ш. композитор. А. Таниелян Болгарское респ. пер-во, 1952 г,, I место Диагр. 260 9 + 7; 3 X Решение: 1. Kgl угр. 2. Ке2Х и 2. Kh3X, 1. ...Л^3 2. Kg7 (угроза 3. КебХ и 3. Kh5X) 2. ...Сс4 3. Ле4Х ТЁМА ТЁРТОНА (тертоновское сдвоение) — тема в задаче: даль- нобойная белая фигура первым хо- дом освобождает диагональ для последующего маневра ферзя, не- который движется по той же диа- гонали в противоположном направ- лении, используя поддержку фигу- ры, уступившей ему дорогу. Тема открыта в 1856 г. английским ш. композитором переходного периода Генри Тертоном (Turton). 167
Диагр. 263 Г. Тертон ^Иллюстрейтед Лондон ньюсъ, 1856 г. Диагр. 261 4 + 7; 3 X Решение: 1. Ch8 Ь4 2. Ф§7 Ла8 3. Ф : Ь2Х ТЁМА ФОСКЙНИ — тема, ког- да в начальной позиции на белую батарею действуют две дально- бойные фигуры, в защите связы- вание каждой из контролирующих фигур попеременно проводится са- мим черным королем, на матующем ходу белые перекрывают или унич- тожают одну из фигур черных. Тема предложена итальянским ш. композитором Э. Фоскини (Foskini) в 1929 г. Э. Фоскини «Тийдшрифт», 1929 г, Диагр. 262 9+7; 2Х Решение: 1. Кс8 угр. 2. ЛГ8Х, 1. ...Kpf7 2. СеЗХ 1. ...Kpf5 2. Cd4X ТЁМА ХАЙРАБЕДЙНА — те- ма в задаче: первым ходом пере- крывается дальнобойная белая фи- гура с предоставлением свободного поля черному королю. В защите черные перекрывают еще одну белую дальнобойную фи- гуру. Крикон Хайрабедян — бол- гарский ш. композитор. К. Хайрабедян ЛЛахматна мисълъ, 1954 г. Диагр. 263 |2 + 7; 2 X Решение: 1. Се5 угр. 2. Фа8Х главный вариант 1. ...Kd6 2. КсЬ4Х ТЁМА ЧЙНИ — тема в трех- ходовой и многоходовой задаче: черные, защищаясь, связывают бе- лую фигуру, а белые ее развязы- вают. 168
я. Владимиров «Ревиста де шах», 1959 г., I—II приз Диагр. 264 7 + 9; ЗХ Решение: 1. ЛаЗ угр. 2. КЬ5+ С : Ь5 3. ФГ4Х, 1. ...ЛГ2 2. Kf5+ C:f5 3. ФеЗХ, 1,...Лс6 2. Ке6+и 3. КЬ5Х ТЕМА ЧЙНИ — ЛОЙДА — те- ма в задаче: первым ходом белая фигура делает критический ход, на втором ходу эта фигура выклю- чается (в целях распатования), а на третьем ходу выключенная фигу- ра участия в игре не принимает, мат дает другая белая фигура. Впервые эту идею в 1860 г. раскрыл американский ш. композитор Д. Чини (см.), а С. Лойд (см.) повто- рил ее в 1876 г. И. Котц и К. Кокелькорн «Индийская задача», 1903 г* Диагр. 265 4+ 3; ЗХ Решение: 1. Chi g2 2. Кр : g2 Кре4 3. Фс14Х ТЁМА ШОРА — заданная тема: вступительным ходом белые свя- зывают свою фигуру с одновремен- ным развязыванием черной, которая 'в тематических вариантах развязы- вает связанную белую фигуру. Тему открыл венгерский ш. композитор Ласло Шор (Schor) (р. 1897 г.). С. Гертман «Хемн. вохеншах», 1926 г,, 1 приз Диагр. 266 8+ 12; 2Х Решение: 1. К4с5 угр. 2. Ф<13Х, 1. ...КеЗ 2. Kd4X, 1. ...Ке7 2. Kg7x ТЕМА алл ЕРМАНО вского РАЗВЯЗЫВАНИЯ см. Прямое раз- вязывание. 169
Диагр. 267 ТЕМАТИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА — ходы черных фигур, раскрывающие авторский замысел при отражении угрозы белых. ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОПЫТКА — ложный след с угрозой, опро- вергаемый единственным путем. Возможна Т. п. и на матующем ходу. ТЕМАТИЧЕСКАЯ ФИГУРА — белая или черная фигура, активно участвующая в идейных играх. ТЕМАТИЧЕСКИЙ — органи- чески связанный с авторским за- мыслом. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ВАРИ- АНТ — игра белых и черных фигур, раскрывающая замысел задачи. ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОРЕВНО- ВАНИЕ — соревнование по со- ставлению задач и этюдов, участ- никам которого заранее заданы темы. Это могут быть конкурсы, матчи, командные соревнования, турниры на соискание разряда кан- дидата в мастера или звания мас- тера спорта СССР и т. п. ТЕМП — единица времени, равная одному ходу одной из сто- рон. Выиграть Т. означает сделать в равное число ходов одним полез- ным ходом больше, чем сделано противником, потерять Т.— сделать одним полезным гходом меньше. ТЕМПО-ДУЭЛЬ — тема в зада- че, когда для решения требуется производить расчет полей соответ- ствия (см.). ТЁМПО-ЗАДАЧА — особый класс задач, основа которых — выигрыш темпа. Одна из разновид- ностей таких задач — псевдодвух- ходовые (см.). ТЕН-КАТЕ (Ten-Kate) Петер (р. 1902 г.) — голландский ш. композитор, национальный и между- народный мастер по ш. к. Активно участвовал в объединении «Гуд компенион», в 1919—1948 гг. сос- тавлял исключительно двухходовые задачи, затем — произведения и других жанров ш. к. В 60-е годы был вице-президентом Постоянной комиссии ФИДЕ по композиции. ТЕОРИЯ СООТВЕТСТВИЯ ПО- ЛЕЙ см. Поля соответствия. ТЕХНИЧЕСКАЯ ФИГУРА (пе- шка) — белая фигура (пешка), ко- торая нужна не для выражения идеи, а для устранения побочного решения, нерешаемости, дуали и т. п. В позиции наличие Т. пешки допускается, Т. белой фигуры не должно быть. ТЙХАЯ УГРОЗА — угроза без шаха. ТЙХИЙ ХОД — ход без шаха и без взятия неприятельской фи- гуры. ТОЛ0СА- И-КАРРЕРАС (Tolo- sa у Carreras) Хосе — испанский ш. практик и ш. композитор. В 1892 г. в Париже издал руководство по ш. к. «ТОПОР» — изобразительный этюд-шутка с девизом «Лес ру- бят — щепки летят». Автор ее со- ветский ш. композитор Н. Крал ин, в личном первенстве СССР (1975— 1976) выполнивший норматив масте- ра спорта СССР. Н. Кралин «Шахматы в СССР», 1977 г. Диагр. 267 9+7; выигр. Решение: 1. f8K+ Ф£ : f8 2. efK+ Ф : f8 3. К : 18 + С : f8 4. 170
е7 С : е7 5. de Kdf7 6. е8Л! К : h6 7. gh Kf7 8. ЛебХ ТОРМОЖЕНИЕ — тактическая идея в этюде, связанная с борьбой 'За плацдарм; одна из сторон жерт- вует свою фигуру (или фигуры) с целями воспрепятствовать движе- нию пешек противника к полям f превращения, ограничить подвиж- ность фигур противника и т. п. ТОТАЛЬНАЯ ЗАЩИТА — за- < щита черных, полностью устраняю- щая все угрозы белых. ТОЧКА ПЕРЕСЕЧЕНИЯ — по- ле ш. доски, где пересекаются ли- нии действия фигур: а) белых — обе фигуры белого цвета; б) черных — обе фигуры черного цвета; в) . бело-черных — критический ход белой фигуры, запирающий — чер- ной; г) черно-белых — критиче- ский ход черной, запирающий — белой фигуры. ТОЧКА СОВПАДЕНИЯ — трехходовая тема: белые хотят ма- товать на поле, защищенном двумя черными фигурами, и заставляют черных занять это поле, после чего другая черная фигура обезврежи- вается (отвлечением, перекрытием, связыванием или взятием), и белые матующим ходом бьют черную фигу- ру на Т. с. В примере точка совпаде- ния — (5. А. Клинке «Бреслауер фолъквахт», 1920 Диагр. 268 7, + 9; 3 X Решение: ЛГ5 К : 15 2. Ф65 ed 3. К : f5X 1. ...ef 2. Фе2 К : е2 3. К : f5X. Тему в 1919 г. открыл немецкий ш. композитор А. Клинке (1887—1942). ТРАНСФОРМАЦИЯ БАТАРЕИ — тема в этюде: в ходе борьбы одна батарея преобразуется в другую. В первом турнире ФИДЕ (1972— 1975) на одной из этюдных досок Т. б. была темой задания. А. Корани Первый турнир ФИДЕ, 1972— 1975 гг., 2-е место Диагр. 269 6+5; выигр. Решение: 1. Л13 Cg2 2. JIF2 И1Ф 3. С : g2 Ф112 (батарея созда- на) 4. Kpg4! h5+ 5. Kph4 Kpbl 6. Ce4+ Kpal (нельзя 7. Л : h2, пат) 7. <TIg2! (трансформация батареи) 7. ...ФЫ 8. Ла2+ Кр : а2 9. С : hl, и выигр. ТРАНСЦЕНДЕНТАЛЬНЫЕ ИДЕИ — идеи, не поддающиеся воплощению на ш. доске с помощью обычных ш. фигур. 171
ТРЕТИЧНАЯ УГРОЗА — сое- динение в одном ходе трех защити- тельных комбинаций (от основной угрозы, повторной угрозы и затем вновь от повторной угрозы). На Т. у. задачи составляли в конце 40-х годов. ТРЕТЬСВЯЗКА — позиция, когда на прямой линии между чер- ным королем и дальнобойной белой фигурой находятся три фигуры чер- ных. Процесс борьбы связан с иг- рой всех трех черных фигур. Я. Владимиров «Проблембладъ, 1966 г., I приз Диагр. 270 10+ 12; 4Х Решение: 1. Kpbl Kd7 2. ЛсЗ+ de 3. КеЗ+ fe 4. d3X, 1. ... Ле5 2. КеЗ+ fe 3. d3+ ed 4. ЛсЗХ, 1. ...Кеб 2. d3+ ed 3. ЛсЗ+ de КеЗХ ТРЕХХОДОВАЯ ЗАДАЧА — жанр задачи: мат дается черным ровно в три хода. Этот жанр поз- воляет воплощать глубокие замыс- лы и пользуется наибольшим при- знанием у выдающихся мастеров. «Трехходовка — королева шахмат- ной задачи» (С. Лойд). ТРИАДА (в ш. к.) — термин, обозначающий: а) троичность форм раскрытия содержания композиции по ступеням: тезис — вступление (первый ход белых), исходный пункт процесса развития решения задачи (этюда), антитезис — защита (пер- вый ход черных), отрицающий ис- ходное положение в процессе ре- шения, синтез — матующий ход (матовое положение); б) единство трех фаз в задаче: начальное по- ложение, ложный след и действи- тельное решение. ТРОЕКРАТНОЕ ПОВТОРЕ- НИЕ — в процессе решения много- ходовых задач и этюдов: повторе- ние одного и того же маневра, по- зиции или темы. ТРОИЦКИЙ Алексей Алексе- евич (1866—1942) — выдающийся советский ш. композитор, осново- положник современного художест- венного этюда. По профессии был лесоводом. Последние годы жил в Ленинграде. Всего составил свы- ше 1000 этюдов, многие из них по- лучили высокие отличия на кон- курсах. Для его этюдов характерны легкость и естественность построе- ния при трудности и неочевидности решения. Т. выдвинул на первый план элементы художественности в этюде: разработал его теорию и основы эстетики. Доказал, что ш. этюд может быть самостоятельным в художественном отношении и вместе с тем находиться в тесней- шем идейном единстве с практи- 172
ческой игрой. В 1928 г. ему было присвоено звание заслуженного де- ятеля искусств. В 1934 г. он в чис- ле первых был удостоен звания мас- тера спорта СССР по ш. к. Т.— ав- тор многих тем в этюде, ему принад- лежит первая в истории этого жанра теоретическая статья («Основные положения искусства составления шахматных этюдов»). Он писал: «Художественное выполнение идеи требует во всех стадиях обработки соблюдать принцип экономии средств и сил... Следствием соблю- дения этих требований явится и чис- тота патовых, матовых и др. положе- ний... Этюд тем ценнее как худо- жественное произведение, чем слож- нее, богаче его идея. В ш. игре са- мое привлекательное — это борьба. Ее-то главным образом нужно изо- бражать, оставляя побеждаемой сто- роне больше средств к защите в те- чение решения». Изданы его сбор- ники — в 1924 г. в Германии и в 1935 г. в СССР первый том сборни- ка (рукопись второго тома пропа- ла в Ленинграде во время Великой Отечественной войны); в 1959 г. В. Корольков и В.Чеховер издали «Избранные этюды А. Троицкого». ТРОЛЬХЁТТАНСКИИ ШАХ- МАТНЫЙ КЛУБ — известный клуб г. Трольхеттан в Швеции, который в 1917—1937 гг. проводил ежегод- но конкурсы трехходовых задач с правильными матами. Сначала кон- курсы были национальные, затем — для ш. композиторов северных стран, а в 1925—1937 гг. междуна- родные. Организатором и посто- янным судьей конкурсов был шведский ш. композитор Н. Фрид- лициус. ТРУДНОСТЬ РЕШЕНИЯ - сущность одного из художествен- ных требований к задаче (этюду): красоты решения. Достигается скрытыми, трудными для нахожде- ния ходами (маневрами) обеих сто- рон. Определяется: а) наличием в задаче ложного следа; б) неожи- данностью, парадоксальностью пер- вого хода; в) тихой игрой; г) нали- чием в игре цугцванга; д) неожи- данностью финального, заключи- тельного хода или матовых положе- ний. ТУКСЕН (Tuxen) Гари (1898— 1968) — датский ш. композитор. В начале творчества был сторонни- ком новоамериканской школы (см. Стратегическая школа), входил в список победителей конкурсов «Гуд компенион», затем стал составлять композиции стратегического направ- ления. В 1920 г. впервые представил сочетание трех мотивов в варианте — полусвязки, развязывания и перекрестного шаха, названное те- мой Т. Г. Туксен «Гуд компенион'», 1920 г,— II, I приз Диагр. 271 14+ 8; 2Х Решение: 1. СЬЗ угр. 2. гКс4Х осн. вар. 1. ...Ф : ГЗ+ 2. СеЗХ ТУРА (Тига) Вольдемар (р. 1944 г.) — польский ш. компози- тор, национальный и международ- ный мастер по ш. к. Составляет задачи всех жанров с начала 60-х годов. В его творчестве преобладает современное стратегическое нап- равление. ТУРНЙР (в ш. к.) — форма соревнования по составлению задач и этюдов, введенная в СССР в 1936 г. (журн. «Смена»). Соревнова- ние проводится или по круговой системе (композиторы встречаются между собой, каждый с каждым, или всем участникам даются оди- наковые темы задачи (этюда), по каждой теме составляют конкурс, и в зависимости от занятого места участнику начисляются очки, а победитель определяется по сумме набранных очков. ТУРНЙР ФИДЕ — соревнова- ние, проводимое Постоянной ко- миссией ФИДЕ по композиции, обычно командное. В 1972—1975 гг. 173
проведен первый Т. Ф. по компози- ции, участвовали команды 27 стран, каждая представляла по две ком- позиции на каждые две темы каждо- го раздела (двухходовые, треххо- довые, многоходовые задачи, этю- ды, кооперативные маты, обратные маты и сказочные задачи). Убеди- тельную победу одержала команда СССР, второе место заняла команда Голландии, третье — Дании. ТЯЖЁЛАЯ ПОЗИЦИЯ — на- чальная позиция задачи (этюда), в которой фигуры скучены на ка- кой-нибудь части доски, недоста- точно использованы в идейных ва- риантах, решение проходит форси- рованно. ТЯЖЁЛАЯ ФИГУРА — об- щее название для ферзя и ладьи. У УАЙТ (White) Ален Кемпбелл (1880—1951) — американский ш. композитор, теоретик и меценат. Много внимания и сил отдавал раз- витию ш. к. В 1913 г. в Филадель- фии основал международное объе- динение проблемистов под названи- ем «Клуб добрых друзей шахматной задачи» (см.) и начал издавать ме- сячный бюллетень. Был президентом этого клуба до его закрытия (1924). Собирал и систематизировал все ш. задачи и обладал -к 1930 г. един- ственной в мире коллекцией. Еже- годно на рождество выпускал сборники задач (известных как «Рождественская серия»), посвя- щенные творчеству отдельных ш. композиторов или какой-нибудь определенной теме. Всего издано 144 книги. УВЯЗАНИЕ — тема в этюде, разновидность позиционной ничьей: черная фигура (ладья) попадает в стесненное положение (увязает) и не может освободить путь своему ко- ролю. Впервые идею выразил В. Смыслов в 1938 г. В. Смыслов «Шахматы в СССР», 1938, г,, IV приз Диагр. 272 6 + 7; ничья Решение: 1. Cf6+ ef 2. 14ЛЬ8+ 3. Kpg7 Л : h5 4. а4 (ладья увяз- ла) 4. ...Л§5+ 5. Kph8! Л^б 6. Kph7 Kph5 7. Kph8 ЛЬ6+ 8. Kpg7 Л§6+ 9. Kph8, и ничья. УГЛУБЛЕНИЕ ИДЁИ — сред- ство повышения качества произве- дения ш. к. В этюде его широко ис- пользовал А. А. Троицкий, в част- ности, развивая вступительную иг- ру. Он писал: «Углубление тем совершеннее, чем больше связи с последующей игрой имеют подгото- вительные ходы, т. е. чем большее число шашек передвигаются, участ- вуют в подготовке». В современной задаче У. и. за счет удлинения решения почти не используют. УГЛ У БЛ ЁН ИЕ СОДЕРЖА- НИЯ — технический прием работы ш. композиторов, используемый и в задаче, и в этюде. Дается опре- деленная нагрузка на первый ход, защитные ходы, матовые положе- ния, композиция усложняется при- бавлением ложных следов, ложной игры. См. Углубление идеи. УГРОЗА —«последовательность ходов одних только белых фигур (и, понятно, вынужденных ответов чер- ных на шахи), которые приводят к выполнению задания» (Л. Исаев). 174
УГРОЗА МАТА — одно из сильнейших средств вынуждения желательных ответов ходов против- ника, приводящих к определенному ослаблению его позиции. В этюде может быть связана с идеями выи- грыша фигуры, превращения пешки, пата, вечного шаха и т. д. УДАЛЕНИЕ —- тема в компо- зиции: в процессе решения черные фигуры удаляются от черного ко- роля, где они затем перекрывают- ся. В первом турнире ФИДЕ по композиции (1972—1975) тема была предложена в разделе этюдов. М. Адабашев «Шахматный листок», 1930 г,, V приз Диагр. 273 10 + 6; 2 X Ложный след: 1. Kf3? с угр. 2. K7g5X, 1. ...Себ 2. K3g5X’, 1. ...Ф : f4 2. ФИ4Х, 1. ...Ф : (3 2. Ф118Х, опр. 1. ...Ке4! Решение: 1. Ф118 угр. 2. Kg5X, 1. ...Себ 2. KI5X, 1. ...ФЬЗ 2. Kf3X УДАРНОСТЬ ФИГУРЫ — свойство фигуры, заключающееся в ее праве взять какую-либо неприя- тельскую фигуру, стоящую в на- правлении хода. Наибольшей удар- ностью фигуры обладают в центре доски, наименьшей — на ее крайних линиях. Диагр. 275 УЗЕЛ — тема в двухходовой задаче: черные, опровергая попытки белых, вступают своими фигурами на одно поле и выключают белую фигуру. В решении белые сами вы- ключают эту фигуру, становясь на то же поле. Тему в 1977 г. пред- ложил В. Н. Федоров (Донецкая область). В. Федоров «Шахматы в СССР», 1977 г, Диагр. 274 12+ 6; 2 X Попытки: 1. Kd3? угр. 2. КЬ4х, 1. ...Cg6 2. ФсбХ, но 1. ..^g61 1. Кс4? угр. 2. КЬбХ, 1. ,.^g6 175
2. Ф : f5X, но 1. ...Cg6! Решение: 1. Kg6 угр. 2. Ке7Х, 1. ...С : g6 2. ФсбХ, 1 Л : g6 2. Ф : f5X УЗЛОВЫЕ ПОЛЯ — тема в двухходовой задаче, предложенная ш. композиторами Ленинграда. На одни и те же поля в иллюзорной игре, ложных следах и действи- тельном решении становятся то бе- лые, то черные фигуры. Ю. Сушков «Шахматы в СССР», 1977 г. Диагр. 275 7+ 7; 2 X Нельзя: 1. Kd3? Kg2! 1. Kf3? Kd3! 1. Kg2? Kf3! Решение: 1. Kc2 yrp. 2. Ле1 X, 1. ...Kg2 2. ЛЗ : g2X, 1. ...Kd3 2. Ф : d3X, 1. ...Kf3 2. ЛЗg2X УЗОР — сочетание расположе- ния фигур на доске и их движе- ние, показывающие определенный рисунок. УКРАИНСКАЯ ТЁМА — тема в двухходовой задаче, разрабаты- вавшаяся украинскими ш. компо- зиторами С. Шедеем и В. Мельни- ченко (отсюда ее название) в кон- це 60-х и начале 70-х годов. Ее со- держание: чередование угроз и ма- та в двух фазах с замкнутым цик- лом. С 1976 г. эту идею разрабаты- вает французский ш. композитор П. Шелан. В. Мельниченко «64», 1968 г., Ill поч, отз. Диагр. 276 11 + 8; 2 X Попытки: 1. Л : е7? угр. 2. Cf6X, 1. ...Кре5 2. КГ5Х, но 1. ... е2! 1. Кр : g6? угр. 2. К15Х, 1. ...Кре5 2. С:еЗХ, но 1. ...Кс5. Решение: 1. Л13! угр. 2. С:еЗХ, 1. ...Кре5 2. Cf6X УЛ ЬТРАМ ИН И АТЮРА см. Малютка. УМНОВ Евгений Иванович (р. 1913 г.) — советский ш. компози- тор, мастер спорта СССР с 1945 г., международный мастер по ш. к. с 1975 г., международный арбитр по ш. к. с момента учреждения зва- ния. Кандидат технических наук (Москва). Составляет задачи с 1927 г. На всесоюзном чемпионате (1929) по разделу двухходовых задач занял 1-е место. Уделяет много внимания вопросам теории и истории компо- зиции. Автор статей и книг по ком- позиции задачи. В 1932—1934 гг. был редактором отдела задач журн. «64». Активный член Центральной комиссии по ш. к. В композиции есть тема, названная его именем. 176
Тема У.: защищаясь от угро- зы, черные ходят определенной фи- гурой, а на ее место становится белая фигура. Является органи- ческой трехходовой темой (впервые проведена в задаче Э. Бруннера, 1919—1920 гг.). В двухходовой за- даче или в игре пешек может быть представлена только формально, без выражения ее сути. Е. Умнов Конкурс Шахматного клуба ВЦСПС, 1938 г., I приз Диагр. 277 10+ 11; 3 X Решение: 1. СЬ4 грозит 2. С : с5+ Кр : d5 3. К : f6X, 1. ...К : d4 2. ФЬ5! К : Ь53.С :с5Х 1. ...С : d4 2. Ф(6! С : Гб 3. С : с5Х УНИЧТОЖЕНИЕ ЗАЩИТЫ — непосредственное взятие фигуры (пешки) противника, выполняющей важную функцию. УРАЛЬСКАЯ ТЁМА — органи- ческое сочетание повторных угроз с добавочными защитами при сво- бодном поле у черного короля. Над темой в 1947—1960 г . рабо- тали уральские ш. композиторы (откуда и ее название). Тема сна- чала была выражена в двухходовой, а затем и г трехходовой задаче. А. Копнин «Шахматы в СССР», 1947 г., I приз Диагр. 278 9+ 11; 2 X Решение: 1. Се4 угр. 2. ФГ5Х, 1. ...К^ 2. Л : g4X, 1. ...К : е4 2. feX 1. ...Ле<*> 2. Фе5Х, 1. ...Ле : е4 2. Ф§5Х 1. ...Лбсо 2. Ф : еЗХ 1. ...Лб : е4 2. ЛГ5х УСИЛЕННОЕ ПРЕВРАЩЕ- НИЕ — тема в редких жанрах, озна- чает превращение со взятием фигу- ры и превращением в ту же фигуру. 7 71 УСЛОВНАЯ ЗАДАЧА — зада- ча с условиями, не предусмотрен- ными обычными правилами. К ним относятся: мат на определенном поле, мат определенной фигурой, мат точно на указанном ходу (не ранее и не позднее), запрет дви- гаться какой-либо фигурой и т. д. УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ — знаки в ш. к.: 0—0 — короткая рокировка; 0—0—0 — длинная рокировка; + — шах; X — мат; : — берет (взятие); ! — сильный ход; !! — очень сильный ход; ? — слабый ход; ?? — очень слабый ход; со — любой ход, ход куда- нибудь; 2Х — мат на втором ходу; ЗХ — мат на третьем ходу; = — ничья. 177
УСЛОЖНЕНИЕ ИДЕИ см. Пу- ти развития идей. «УШЁЛ-ПРИШЕЛ» — тема в двухходовой задаче; на матующем ходу белые занимают поле, с кото- рого ушла черная фигура. В трех- ходовом жанре называется темой Умнова (см. Умнов). Н. П. Зелепукин Мадьяр шаккелет» 1959 г, Диагр. 279 8+ 11; 2 X Решение: 1. ФЫ угр. 2. Фе4Х «УШЁЛ — ПРИШЕЛ - ВЕР- НУЛСЯ» — тема в трехходовке: в ответ на первый ход черных белые занимают поле, с которого ушла чер- ная фигура; следующим же ходом черная фигура возвращается со взятием на свое прежнее место. Автор темы — советский ш. ком- позитор Н. Иванов. Н. Иванов «Шахматы в СССР», 1979 г., № 10 Диагр. 280 12+ 8; -3 X Решение: 1. g3 угр. 2. JIf4 и 3. Ф : е4Х 1. ...Л : еб («ушел») 2. Ле7! («пришел») Л : е7 («вернул- ся») 3. ФсЗХ, 1. ...Л : £5 («ушел») 2. JIg5 («пришел») Л : g5 («вернул- ся») 3. С : Г6Х Ф ФАЗА (в ш. к.) — совокупность идейных вариантов в начальном по- ложении (иллюзорная игра), либо в тематических попытках (ложная игра), либо в действительной игре. ФАЛАНГА — горизонтальный ряд из двух или более пешек, напр., пешки аЗ, ЬЗ и сЗ. ФАРАГО (Farago) Пауль (1886—1970) —румынский этюдист, заслуженный мастер спорта Румы- нии, международный арбитр по ш. к. с момента учреждения звания (с 1956 г.). Автор ряда статей по композиции этюда. ФЁНИКС — тема в этюде и кооперативных матах: пешка прев- ращается в ту фигуру, которая в процессе борьбы исчезла с доски. ФЕОКТИСТОВ Александр Фе- дорович (р. 1948 г.) — советский ш. композитор, мастер спорта СССР с 1976 г. Международный мастер по ш. к. с 1980 г. Инженер (Мос- ковская обл.). Составлять задачи начал с 1966 г., успешно работает в жанре четырехходовых задач. Председатель комиссии по ш. к. РСФСР, член Центральной комис- сии по ш. к. ФЕРЗЕВАЯ ПЁШКА — пешка, расположенная на вертикали d. ФЕРЗЕВЫЙ КРЕСТ — так называют таек «12 матов ферзем», осуществимый лишь при положе- ниях черного короля и белого фер- зя на вертикалях d2—d7, е2—е7 и горизонталях Ь5—g5, Ъ4—g4. ФЕРЗЕВЫЙ ФЛАНГ — часть ш. доски в прямоугольнике al— а8—d8—dl. ФЕРЗЬ — ш. фигура (сокращен- ное обозначение Ф), ходит и берет по горизонтали, вертикали, диаго- нали, на которых он находится, на любое количество полей. Силь- нейшая ш. фигура. 178
ФИГУРНАЯ ЗАДАЧА — а) позиция без белых и черных пешек; б) задача, в которой процесс реше- ния или заключительное матовое положение напоминает какую-ли- бо фигуру, рисунок и т. д. (см. Символическая задача). ФИГУРЫ — вместе с ш. доской являются необходимой принадлеж- ностью для игры и составления за- дач и этюдов. Комплект фигур с каждой стороны: король, ферзь, две ладьи, два слона, два коня, восемь пешек. ФИДЕ — Federation Interna- tionale des Echeck — международ- ная ш. федерация, имеет девиз «Gens una Sumus» («Мы одна се- мья»), объединяет национальные ш. организации различных стран ми- ра. Организована в 1924 г. в Пари- же. В 1947 г. в ФИДЕ вошла ш. организация СССР, тогда же был утвержден устав федерации. В 1956 г. при ФИДЕ организована По- стоянная комиссия по ш. к. (см.). «ФИДЕ» (FIDE) — журнал, орган ФИДЕ, выходил с 1953 по 1965 г. с периодичностью 4 раза в год. Материалы публиковались на пяти языках. В каждом журнале имелась подборка материалов по ш. к. Издавался под руководством международной редакционной кол- легии ш. федерацией Чехословакии. ФИЛИАЦИЯ (в ш. к.) — раз- витие и расчленение шахматных идей. ФИЛИДОР (Filidor) Франсуа Андре Даникан (1726—1795) — вы- дающийся шахматист, известный музыкальный композитор. В 1749 г. издал кн. «Анализ шахматной иг- ры». Дал анализ окончаний: ладья и слон против ладьи, ферзь против ладьи или ладьи с пешкой и др. Специально ш. к. не составлял, но известна одна позиция под наз- ванием «Завещание Филидора» (см.). ФИНАЛ — заключительная встреча состязающихся композито- ров для определения первых мест (или победителей) в соревновании. 7* ФИНСКИЙ НОВОТНЫЙ — разновидность общей темы Новот- ного, впервые представленная в работах финских ш. копозиторов в начале 30-х годов. Суть темы: в начальной позиции две черные раз- ноходящие фигуры уже перекрыты, жертва белой фигуры не вызывает взаимного их перекрытия, и двой- ная угроза мата создается не в ре- зультате перекрытия, а из-за других тактических элементов. П. Сола «Хуфвудстадблатет», 1934 г. Диагр. 28 Ц 5+7; 2 X Решение: 1. Ле . е4 угр. 2. Ла4Х и Лс2Х, 1. ...Л : е4 2. Лс2Х 1. ...С : е4 2. Ла4Х Ложный след 1. Лd6?, опр. 1. ...еЗ ФИНСКОЕ ОБЩЕСТВО КОМ- ПОЗИТОРОВ — объединение, ор- ганизованное в 1935 г. Проводит национальные и международные конкурсы, организует матчи с ш. композиторами других стран (Ру- мынии в 1937 и 1938 гг., Голландии в 1939 г.), активно участвует в ме- роприятиях Постоянной комиссии ФИДЕ по композиции. В «Рождест- венской серии» А. Уайта (1934) из- дан сб. П. Сола «Суоми» — о фин- ской заданной композиции. 179
ФЛАНГ — боковая половина (левая или правая) ш. доски. ФЛЕК Ференц (р. 1908 г.) — венгерский ш. композитор. Нацио- нальный гроссмейстер по ш. к. с 1976 г. Международный арбитр по ш. к. В задаче известны темы, носящие его имя. Тема Ф. первая: после всту- пительного хода белые грозят не- сколькими матами (не менее чем тремя), и любая тематическая за- щита черных должна парировать все матовые угрозы, кроме одной. Если у черных в защите находится ход, после которого проходят все или несколько матовых угроз, то условия темы нарушаются. Тема открыта в 30-х годах. В разделе трехходо- вых задач она имеет предшествен- ника (Ф. Клетт, «Сборник задач», 1878). Г. Ментасти Тем, конкурс «Мадьяр шакквилаг», 1935 г., VI поч. отз. Диагр. 282 7+7; 2 X Решение: 1. Kf4 угр. 2. Kh5, Kd5, Kd7, Ке4Х, 1. ...Кеб 2. Kh5X, 1. ...Kf7 2. Kd5X, 1. ...сЗ 2. Kd7X, 1. ...Kg6 2. Ke4X Тема Ф. вторая: синтез по- вторных угроз (см.) с добавочной защитой. В позиции белые проводят повторную угрозу, а ходы черных точно разделяют маты (добавочная защита). И. Банаи Тем. конкурс «Мадьяр шакквилаг», 1941 г., поч. отз. Диагр. 283 И + 10; 2Х Решение: 1. С : е4 угр. 2. Cf5X, l....Kfoo 2. Cd5X (но не 2. Khf4X?), 1. ...Kf : е5 2. Кс5Х (но не 2. Kdf4X?), 1. ...Кс : е5 2. Kdf4X (но не 2. Кс5Х?). Тема Флека — Карлстрема: после первого хода возникает не- сколько угроз: число защит в по- зиции должно быть равно числу угроз, и в игре они одновременно устраняют все угрозы, матующие ходы получаются другие. А. Карлстрем «Проблемистен'», 1947 г, Диагр. 284 10+9; 2Х Решение: 1. Кс7 угр. 2. КЬ5, Кеб, Кеб, Kf5X, 1. ...К : с7 180
Диагр. 284 Диагр. 285 2. ФЬ6Х, 1. ...d2 2. Ф : d2x , 1. ...ЛГ4 2. Ф : Г4Х, 1. ...Л : g4 2. Л : g4X ФЛОРЕНТИЙСКАЯ РУКО- ПИСЬ — ш. трактат конца XV в., в котором даны средневековые за- дачи по новым правилам. ФЛОРИАН Тибор (р. 1919 г.) (подлинная фамилия Фельдман) — венгерский ш. композитор, нацио- нальный мастер. Составлять задачи начал в 30-е годы. В композиции известна тема Фельдмана, открытая им в 1936 г.: взаимное чередование матов в двух механизмах повтор- ной угрозы. В примере два мата, но каждый из них повторяется дваж- ды: тот, который при игре одного коня является повторной угрозой, при игре другого коня проходит после окончательной защиты, и на- оборот. Т. Фельдман Мункас шак», 1936 г., I приз Диагр. 285 14+ 10; 2Х Решение: 1. Ф : f6 угр. 2. К : е5Х, 1. ...Kfco 2. ЬЗХ, 1. ... К : d4 2. Лс5Х, 1. ...Ке^ 2. Лс5Х, 1. ...Kd3 2. ЬЗХ. ФОКАЛЬНАЯ ТЁМА (конт- рольные поля) — тема, предложен- ная в 1845 г. ш. композитором Стенли и разработанная в 1908 г. немецким ш. композитором В. Гольцгаузеном. Ее суть: в началь- ном положении черная фигура (обыч- но ферзь) привязана к защите двух полей, т. е. к фокальным точкам, с которых могут матовать белые. План белых состоит в отвлечении черной фигуры от одновременной защиты обоих полей. В результате определенного маневра белых ста- новится невозможным одновремен- но защищать оба поля. Тема логи- ческой школы разрабатывается в трехходовых и многоходовых зада- чах и редко в двухходовых за- дачах. Советские ш. композиторы 18t
Л. Исаев и С. Левман впервые пред- ставили тему в этюде («Мадьяр шак- квилаг», 1926 г., I приз.) И. Брайер «Швальбе», 1955 г., II приз Диагр. 286 7+ 8; 4Х В начальной позиции черный ферзь защищает поля d4 и g7. Нельзя 1. Л§5? угр. 2. К : g7X из-за 1. ...Фа7! Решение: 1. КеЗ Фа1 2. Kd5 Фс1 3. Лс5, и мат сле- дующим ходом. ФОЛ (англ.) (в ш. к.) — грубое решение задачи (этюда). ФОЛЛ ЕН ВЕЙДЕР Одетта — швейцарский ш. композитор. Сос- тавляет композиции с начала 60-х годов под именем Габриэль Баум- гартнер. В разделе задач получила несколько отличий на местных кон- курсах. Автор книг, посвященных И. Шифману и Г. Ионеру, редак- тор ш. отдела одной из цюрихских газет. Провела большой конкурс составления памяти Г. Ионера', где выступала в качестве судьи-орга- низатора. ФОРМА — внешний вид, очер- тание задачи (этюда), материализа- ция содержания замысла в кон- кретном выражении. К форме от- носят схему (скелет), избранные ш. силы для реализации замысла, пол- ноту их использования, особеннос- ти их расположения в начальном положении, построение первого хода и т. д. Изолированно ф. не существует, она органический эле- мент любого содержания. ФОРМА ЗАГОРУЙКО — во- шедший в заданную литературу тер- мин, характеризующий задачу Л. И. Загоруйко из командного матча 1947—1948 гг. как состав- ленную на новую тему, впоследствии названную темой Загоруйко. Фак- тически в задаче проведена тема Рухлиса (см. Рухлис) в фазах (ил- люзорная игра, ложный след и решение) в форме Загоруйко. Л. И. Загоруйко Командный матч городов, 1947—1948 гг., поч. отз. Диагр. 287 9+ 10; 2Х В начальном положении: 1. ...Кеб 2. СсбХ, 1. ...С : е4 2. Ке2Х. Ложный след: 1. Cd5? с угр. 2. Л:с4Х, 1. ...Кеб 2. Ке2Х, 1. ...ed 2. СсбХ. Опр. 1. ...Се4. Решение: 1. Cd3 угр. 2. Л : с4Х, 1. ... Cd5 2. СсбХ, 1. ...КеЗ 2. Ке2Х. ФОРМА НЕЙМАНА — вид задач, предложенный в 1925 г. со- ветским ш. композитором М. Б. Нейманом (1898—1967): коопера- тивные маты (см.), которые имели бы несколько решений-вариантов, ил- люстрирующих какую-либо идею (тему). Ф ОРМ А Л ЬН Ы Е ТРЁБО ВА- НИЯ (в ш. к.) — 1) требования, предъявляемые к задаче (этюду), при нарушении которых компози- ция теряет право на существование до новой публикации в исправлен- ном виде. К ним относятся: легаль- ность позиции (см.), решаемость, единственность решения (см.); 2) условия, которые необходимо вы- полнить при отсылке задачи (этюда) на соревнование (конкурс, матч). 182
ФОРМАН EK (Formanek) Бедр- жих (p. 1921 г.) — ш. композитор "Чехословакии, национальный мас- тер по ш. к. (Братислава). Состав- ляет задачи всех жанров. Вице- президент Постоянной комиссии ФИДЕ по композиции. ФОРСИРОВАННЫЙ ВАРИ- АНТ — серия вынужденных ходов с обеих сторон. ФОРСИРОВАТЬ — вынудить противника сделать определенный ход, пойти на определенный вари- ант. ФРАНЦУЗСКО-СОВЕТСКАЯ ТЁМА — каждый тематический ложный след создает ослабление у белых, что черные при опроверже- нии используют. Действительная игра содержит все ослабления. Ж. Савурнин «Тем-64», 1971 I—III приз Диагр. 288 10 + 6; 2Х Иллюзорная игра: 1. ...JIf2 2. СЬЗХ , 1. ...Ь4 2. Ла5Х . Ложный след: 1. Kf5? угр. 2. Фа7Х, опр. 1. ...Ь4! 1. Кс4? угр. 2. Фа7Х, опр. 1. ...ЛТ2! Решение: 1. Kd5 угр. 2. Фа7Х, 1. ...Л12 2. Kdc3X, 1, ...Ь4 2. КЬ6Х ФРИТЗ (Fritz) Индржих (р. 1913 г.) — чехословацкий ш. компо- зитор, национальный мастер, меж- дународный гроссмейстер по ш. к. с 1975 г., международный арбитр по ш. к. с момента учреждения зва- ния. Составляет задачи и этюды, в 1979 г. издал кн. «Избранные шахматные проблемы». И. Фритз «Ческословенски шах», 1964 г., I приз Диагр. 289 4+5; выигр. Решение: 1. е6+ Кре7 2. ed Лс7+ 3. Kpd2! Л : d7 4. Kpdl Лd8 5. Кре2 Лd7 6. Kpf3 Лd8 7. Кре4! Лс17 8. Kpf5! и выигр. ФРОНТАЛЬНАЯ БАТАРЕЯ — расположение двух фигур одной стороны и короля другой стороны на одной горизонтали. X ХАВЕЛЬ (Havel) Мирослав (1881—1958) — псевдоним Миро- слава Коштала — выдающегося че- хословацкого ш. композитора. Со- ставлял задачи, этюды и «сказоч- 183
Диагр. 291 яые» к. — всего свыше 1750. За 60 лет творческой деятельности завое- вал свыше 300 различных призов на конкурсах. В течение 20 лет редактировал ш. отдел газ. «Народ- ны освободзены». В 1946 г. первым в стране был удостоен звания мас- тера по ш. к. В 1923 г. в «Рождест- венской серии» А. Уайта издан сборник 500 его избранных задачу второй сборник (тоже 500 задач) издан в 1943 г. X. указывал: «Спе- цифика задачи состоит в том, что композитор один создает ее и от- вечает за нее, тогда как в партии идет борьба между двумя индиви- дуальностями... Композитор не раз- рушает, как играющий шахматист, свое творение... Фигуры в его ру- ках подобны кирпичам в руках ар- хитектора... Случай, произвол и сомнения вырастают в композиции в закономерность, порядок и уве- ренность...» М. Хавель «.Злата Прага», 1911 г., I приз Диагр. 290 5 + 5; 3 X Решение: 1. Сс5 угр. 2. Л : (6+ Кре4 3. Kf2X, 1. ...Kpf4 2. К : f6 е4 3. Kd7X, 1. ...Кре4 2. Kf2+ Kpd5 3. Лс7Х ХАМЕЛЕОНЫ ЫЕ МАТЫ (па- ты) — повторение матовых (пато- вых) позиций, в которых черный король находится на полях разного цвета. ХАННЕЛИУС (Hannelius) Ян (р. 1916 г.) — финский ш. ком- позитор, национальный и меж- дународный мастер. Составляет за- дачи с 40-х годов, на конкурсах имеет отличия. Является прези- дентом Постоянной комиссии ФИДЕ по композиции с 1974 г. В задачах есть тема его имени. Тема X.— в ложных следах имеются угрозы мата, но они опровергаются чер- ными. В решении опровержения составляют основные варианты, а матующие ходы те же, что были угрозами в ложных следах. Тема открыта в 1950 г. Я. Ханнелиус «Швальбе», 1950 г., II—III приз Диагр. 291 11 + 10; 2Х Ложные следы: 1. Kg5? угр. 2. СсЗХ, опр. 1. ...Л : с5! 1. Kd2? угр. 2. ЛdЗX, опр. 1. ...С: с5! Решение: 1. Kd6 угр. 2. КЬ5Х 1. ...Л : с5 2. ЛdЗX, 1. ...С : с5 2 СсЗХ ХАН НЕМАН (Hanneman) Кнуд (р. 1903 г.) — датский ш. компози- 184
тор. Составляет задачи разного жанра и этюды, в 1963 г. в Голлан- дии издал кн. «Датский волшебник», содержащую 100 избранных его произведений, в том числе один этюд. ХАРЛИ (Harley) Бриан (1883— 1955) — английский ш. композитор, активный пропагандист ш. к. Из- дал две работы — «Мат в двухходов- ке» (1941) и «Мат в трехходовке» (1943), в которых популярно из- ложил основы заданной компози- ции. Британским союзом проблемис- тов установлено специальное отли- чие за лучшее произведение года под названием «Приз Харли». ХЙЛИ (Healey) Франк (1828— 1906) — английский ш. композитор переходного периода, неоднократ- ный победитель английских и ряда международных конкурсов. На Бристольском конкурсе 1861 г. его задача получила I приз и про- славила его имя — в задаче прове- дена оригинальная идея, назван- ная бристольской. В 1861 г. издал сборник 200 своих задач. Пере- работанное издание книги выпу- щено его сыном П. Хили (тоже ш. композитором) в 1908 г. ХЙСКОТ (Heathcote) Годфри (1870—1952) — крупнейший анг- лийский ш. композитор. Составлял задачи разного жанра, вместе с Б. Лоусом (см.) и Ч. Планком (см.) сыграл видную роль в формирова- нии английской школы в ш. к. Сборник его задач издан А. Уай- том (см.) в 1918 г. в «Рождествен- ской серии». В предисловии к сборнику А. Уайт писал, что четырех ходовые задачи X. являются «величайшей серией, когда-либо созданной од- ними руками». Г. Хискот «Вестминстер газетт»,. 1922 г., 1 приз Диагр. 292 11 + 9; 4 X Решение: 1. е7 Кре4 2. Фбб С : d6 3. ЛеЗ+ Kpd5 4. Себх, или 3. ...Kpf4 4. fgX, 1. ...f5 2. Ф : е5+ Кр : е5 3. Л : f5+ Kpd6 4. Сс5Х или 3. ...Кре4 4. f3X, 1. ...С : Ь8 2. ЛdЗ+ Кре5 3. С : Ь8+ Кре4 4. f3X, 1. ...К : е7 2. ЛГ4 С: Ьв 3. Лd4+ Кре5 4. f4X — прав, маты. «ХЙТРЫЙ СОЛДАТ» — за- дача неизвестного автора, часто пе- чатающаяся в ш. изданиях мира. В позиции «X. с.» пешка g2 дает мат в восемь ходов таким образом: 1. Kd7+ Kpg7 2. Ф18+ Kpg6 3. Ла4 Kpg5 4. Kd5 Kpg6 5. Ke7+ Kpg5 6. Kph2 h3 7. Фg7+ Kph4 8. g3X 185
Одно время указанная пози- ция имела название: «Как при царях «сквозь строй гоняли» и имела за- дание дать мат пешкой g2 в 14 ходов. Решение: 1. Kd7+ Kpg7 2. JIf8! Kpg63. Кеб! fe 4. <Df7+ Kpg5 5. Ke5! fe 6. Ce4! fe 7. СеЗ! fe {одна стена пешек передвинута). S. Фе7+ Kpg6 9. Kph2 h3 10. g3 h4 11. g4 h5 12. g5 h6 13. Ф16+ Kph7 14. g6X — условие выполнено (ходы 14. Ф17Х и 14. Л118Х не нару- шают замысла автора). Задача с та- ким расположением пешек искус- ственна, не может возникнуть из начального расположения фигур в ш. партии. «Хитрый солдат» Диагр. 293 9+ 9; 8Х ход — основной элемент ш. борьбы. Ходом считается: а) пере- движение фигуры (пешки) с одно- го поля на другое, свободное от фигуры; б) взятие фигуры против- ника; в) превращение пешки; г) ро- кировка. Во время хода ни одна из фигур, за исключением коня, не может пересекать поле, занятое другой фигурой. ХОДЫ-ПОПЫТКИ — ходы бе- лых, не ведущие к выполнению за- дания. Напр., ложные следы на 186 первом ходу, попытки на матующем ходу и,т. п. ХОЛЛЕДЁЙ (Holladay) Эдгар (р. 1925 г.) — американский ш. ком- позитор. Составляет задачи, преи- мущественно трехходовые, в 1973 г. выполнил норматив международ- ного мастера по ш. к. В 1978 г. издал кн. «Hassberg Ingenuity». ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА (школа Палькоски) — направление в заданном творчестве, возникшее как ответвление чешской школы; не отрицая требований правильных матовых положений, считала обя- зательной в задаче идею, вопло- щенную в ходах белых или черных фигур. Ф. Рихтер «Праца», 1950 г., I приз Диагр. 294 8 + 7; ЗХ Решение: 1. Ф64 е1Ф 2. КЬ4+ Кр : cl 3. Ка2+, 1. ...е<1К 2. Ф : g4+ Kf3 3. Ф :f3X, 1. ...ПФ 2 Kf2++ Кр : cl 3. ФеЗХ, 1. ...ПК 2. Kf4+ Кр : cl 3. К : е2Х . Таек с превраще- нием двух черных пешек при пра- вильных матах. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТРЕБО- ВАНИЯ — требования к эстетиче- ской форме композиции, определя- ются принципами единства формы и содержания, гармонического со- ответствия идейного замысла и средств, используемых для его во- площения. К ним относятся: выра- зительность замысла (см.), эко- номичность формы (см.), красота решения (см.). Эти требования не столь обязательны, как формальные требования (см.), их нарушение лишь влияет на оценку композиции. X. т. могут меняться в ходе исто- рического развития ш. к. ц ЦВЕТНАЯ ДАМА — фигура в «сказочных» ш., объединяющая ходы ладьи, слона, коня и пешки.
ЦЕНТР — поля в середине ш. доски: d4,’е4, d5 и е5. ЦЕНТРАЛЬНАЯ КОМИССИЯ ПО ШАХМАТНОЙ КОМПОЗИ- ЦИИ — общественный орган при ш. федерации СССР, руководящий ра- ботой по ш. к. Организована в 1930 г. вместо распущенного Все- союзного объединения любителей ш. задач и этюдов. Проводит личные и командные первенства СССР, тур- ниры и матчи ш. композиторов, все- союзные и международные кон- курсы, осуществляет классифика- цию ш. композиторов и судей по ш. к.; организует международные встречи; разрабатывает правила со- ревнований; участвует в работе Постоянной комиссии ФИДЕ по ш. к. Комиссию возглавляли: в 1930—1938 гг. Е. М. Россельс, в 1939—1941 — Л. Н. Гугель, в 1945—1950 — А. П. Гуляев, в 1951—1965 — А. П. Казанцев, в 1965—1973 — Б. А. Сахаров, с 1973 по апрель 1980 г. — И. Д. Ля- пунов. С апреля 1980 г. председатель Ц. комиссии — В. И. Чепижный. Комиссии по ш. к. имеются при республиканских и некоторых областных и городских ш. федера- циях (РСФСР, УССР, БССР, Гру- зинская ССР, Латвийская ССР, Молдавская ССР, Армянская ССР, Азербайджанская ССР, Казахская ССР, Узбекская ССР, Москва, Ле- нинград, Киев, Свердловская об- ласть и др.). ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПЕШКА — пешка, расположенная на вертика- ли d или е. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ШАХМАТ- НЫЙ КЛУБ СССР — центр ш. жизни страны. Открыт 18 августа 1956 г. Проводит международные и всесоюзные соревнования, клас- сификационные турниры и матчи, осуществляет классификацию всех шахматистов и судей СССР, ока- зывает помощь ш. клубам и федера- циям республик и городов, рассы- лает методические материалы, ор- ганизует выезды на места гроссмей- стеров и мастеров. При клубе име- ется библиотека, насчитывающая несколько тысяч томов ш. литерату- ры. Клуб выпускает «Бюллетень Центрального ш. клуба СССР», из- дает ш. кодекс СССР и ряд мето- дических пособий. Работой клуба руководит выборное правление. ЦЁПЛЕР (Zepler) Эрих (1898— 1980) — немецкий ш. компози- тор. С 1935 г. жил в Англии. Международный арбитр по ш. к. с 1956 г., составлял задачи всех жан- ров и этюды, теоретик логической школы. В 1923 г. обратил внимание на разновидность темы сдвоения — с заменой вступительного крити- ческого хода антикритическим. За этой темой утвердилось название «сдвоение Цеплера — Тертона» (см. пример). Р. М. Кофман «Швальбе'», 1935 Диагр. 295 6+8; ЗХ, Нельзя 1. ФсЗ? JIg3! Решение — 1. Лс5 и затем 2. ФсЗ! «ЦЙВИС БОНОНИЕ» (в пер. с лат.— гражданин Болоньи) — рукопись неизвестного автора XIII в., составленная в Ломбардии и яв- ляющаяся сборником 288 ш. задач с решениями и некоторыми коммен- тариями, в том числе почти всех 187
^за исключением трех) из «Бонус социус» (см.). ЦИКЛ — (в ш. к.) определен- ный период времени, в течение ко- торого повторяются ходы вариантов, •проходя полный круг при решении задачи, т. е. каждый последующий ход начинается тем ходом, каким заканчивался предыдущий. При трех вариантах Ц. проходит по схе- ме АБ — БВ — ВА (см. Цикли- ческое чередование вторых и тре- тьих ходов). ЦИКЛИЧЕСКАЯ ЖЕРТВА — многоходовая задача, в которой белые в процессе борьбы жертвуют свои фигуры в каждом варианте по специальному циклу. В. Дедешин «Шахматы в СССР», 1978 г. Диагр. 296 7 + 9; 4Х Решение: 1. Ла6!оо 2. Cd4+ (А) С : d4 3. Л : е6+ (Б) Л : еб 4. ФГ4Х (В) 1. ...СеЗ 2. Л : е6+ (Б) Л : еб 3. Ф14+ (В) С : f4 4. Cd4x (А) 1. ...ЛГ2 2. ФГ4+ (В) Л : 14 3. Cd4+ (А) С : d4 4. Л : ебХ (Б) ЦИКЛИЧЕСКАЯ ПЕРЕМЕНА МАТОВ см. Лачный. ЦИКЛИЧЕСКОЕ ЧЕРЕДОВА- НИЕ ВТОРЫХ И ТРЕТЬИХ ХО- ДОВ — позиция трехходовой или четырехходовой задачи, когда в иг- ре белых фигур происходит чередо- вание вторых и третьих ходов. Л. Лошинский «Проблемблад», 1967 г. Диагр. 297 13+ 10: ЗХ Решение: 1. Себ угр. 2. Фс4+ (А) Кр : с4 3. f5X (Б), 1. ...К : d6 2. f5+ (Б) Кр : е5 3. СсЗХ (В), 1. ...d2 2. СсЗ+ (В) Кр : сЗ 3. Ф : с5Х (Г), 1. ...с4 2. Феб (Г) Кр : с5 3. КебХ (Д), 1. ...Л15 2. Кеб+ (Д) Кре4 3. Фс4Х (А). Цикл АБ — БВ — ВГ — ГД — ДА — замкнулся. ЦИКЛИЧНОСТЬ (ш. к.) — повторяемость ходов решения в оп- ределенном порядке по циклу, напр. АБ — БВ — ВА или АБВ — БВГ — ВГА. ЦИЛИНДРИЧЕСКИЕ ШАХ- МАТЫ—разновидность «сказочных» ш. Обычная плоская ш. доска с помощью геометрических преобра- зований делается цилиндрической. Вертикальная цилиндрическая дос- ка получается приклеиванием вер- тикали а к h, а горизонтальная — приклеиванием первой горизонта- ли к восьмой. Составление компо- зиций на цилиндрических досках 188
в СССР не получило широкого рас- пространения. ЦИФРОВАЯ НОТАЦИЯ — единая международная нотация, применяемая в соревнованиях по переписке, может использоваться и в ш. к. Предложена И. Савенко- вым и опубликована в 1877 г. в журн. «Шахматный вестник». Каж- дое поле ш, доски, начиная с поля al, обозначается двузначным чис- лом. Первая цифра обозначает вер- тикаль, вторая — горизонталь. Диагр. 298 Ход записывается четырехзнач- ным числом, в котором первые две цифры обозначают поле, с которого идет фигура, а две последние — по- ле, на которое она переставляется. Опускаются названия фигур, зна- ки взятия, шаха и мата. Рокировка обозначается ходом короля. Если пешка превращается в фигуру, в скобках дополнительно указыва- ется поле, на котором в начальном положении стоит эта фигура, напр., ход 10. с7—с8Ф обозначается 10. 3738 (41). ЦУГЦВАНГ (в пер. с нем. при- нуждение к ходу) — позиция, ког- да любой ход играющего ухудшает его положение. Идея Ц. широко ис- пользуется в качестве темы многих задач и этюдов. Ч ЧАСТИЧНОЕ РАЗВИТИЕ ЭТЮ- ДА— термин, предложенный Г. Кас- паряном (см.), означающий некото- рое улучшение этюда с технической стороны: улучшение вступительной игры, экономия сил в финальной позиции и т. д. ЧАСТИЧНЫЙ ПРЕДШЕСТ- ВЕННИК — композиция, совпадаю- щая по замыслу и схеме со вновь опубликованной, но отличающаяся от нее по оформлению. При незна- чительном улучшении старой кон- струкции (уменьшение числа фи- гур, устранение дефектов и т, д.) 18 38 58 78 ///7/>. 27 •//& 47 67 777777 87 is 36 //////, 56 7////\ 76 25 4777/ 45 %£ иО 85 14 '/////, Чж ?////// 34 я 7747/ 54 74 777777. 7///// И 23 Ж 43 т 7////Л 63 7///7Л $ЗЪ у/////. 83 12 //////' 32 52 72 //////> й 21 Ж О 41 /Z//44 61 Т//2// 81\ Диагр. 298 новая композиция публикуется под фамилией старого автора («А»), ни- же которой указывается: перера- ботка Б. (Б.— фамилия нового автора). Эти переработки не имеют права участвовать в соревновании. При существенном улучшении ста* рой композиции новая публику- ется под фамилией Б., ниже кото- рой указывается: по А. Эти перера- ботки могут принимать участие в соревнованиях, причем автор обязан указывать источник заим- ствования. ЧАТУРАНГА (чатурраджа) — первичная форма ш., возникшая, по мнению ряда историков, в V в. в Индии. Название происходит от инд. «чатур» (четыре») + анга (часть отряда) и имело (согласно «Шахматному словарю», 1964) двой- ной смысл: в игре участвовало четы- ре человека; «армия» каждого из играющих состояла из четырех ро- дов войск — слонов, коней, бое- вых колесниц, пехоты. Движение фигур определялось броском иг- ральной кости. Цель игры заклю- чалась в уничтожении фигур про- тивника. Из четверной игры с кос- тью чатуранга превратилась в шат- рандж (шатранг) — см. ЧЕМПИОНАТ (первенство) — форма соревнования по ш. к., турнир на звание сильнейшего ш. композитора. Участники присыла- 189
ют свои лучшие произведения, опубликованные за обусловленный период. В СССР проводят Ч. всесо- юзные, республиканские и местные (областные, городские и т. д.). ЧЕПЙЖНЫЙ Виктор Ивано- вич (р. 1934 г.) — советский ш. ком- позитор, гроссмейстер СССР по ш. к. с 1980 г., международный ар- битр по ш. к. Литератор, по обра- зованию инженер-физик (Москва). Составляет двухходовые и треххо- довые задачи с 1956 г. Неоднократ- ный финалист личных первенств СССР по ш. к., был трижды чемпи- оном СССР по разделу двухходо- вых задач. В 1960 г. на Олимпийс- ком конкурсе по этому разделу за- 190 воевал золотую и серебряную ме- дали. Заведует ш. редакцией изда- тельства «Физкультура и спорт». С 1980 г.— председатель Центральной комиссии по ш. к. СССР. ЧЕРЕДОВАНИЕ МАТОВ — механизм задачи: в иллюзорной иг- ре (при ложном следе) и в решении в двух вариантах повторяются одни и те же ходы черных и белых, но меняется последовательность мату- ющих ходов. В буквенном алго- ритме это изображается так: иллю- зорная игра или ложный след — 1. ...а 2. А, 1. ...б 2. Б. Решение: 1. ...а 2. Б, 1. ...б 2. А. Тема открыта в 1928 г. ита- льянским ш. композитором А, Мари (Mari) (1892—1953). А. Мари «Эшикье», 1928 г, Диагр. 299 9 + 8; 2Х В начальном положении: 1. ... Cf4 2. Kf :еЗХ, 1. ...Cf6 2. К : е7Х. Решение: 1. Ке5 угр. 2. Фе4Х, 1. ...Cf4 2. К :е7Х, 1. ...Cf6 2. К : еЗХ Данную позицию нашли (неза- висимо друг от друга) и полностью повторили: в 1934 г.— А. Ботакки (Италия), в 1944 г.— Э. Педерсен (Дания), в 1948 г.— Л. Лошинский (СССР). ЧЕРИ АН И (Ceriani) Луиджи (1894—1969) — выдающийся италь- янский ш. композитор, признанный мастер ретроанализа; открыл в нем ряд тем и издал о нем кн. «32 пер- сонажа и 1 автор». ЧЕТЫРЕХХОДОВАЯ ЗАДА- ЧА — разновидность многоходо- вых задач, в которой мат дается ровно в четыре хода. Жанр еще мало разработан и скрывает в себе богатые возможности. ЧЕХОВЕР Виталий Александ- рович (1908—1965) — мастер спор- та по шахматам с 1932 г., мастер спорта по ш. к. с 1958 г., междуна-
родный мастер по ш. с момента учреждения звания, международ- ный мастер по ш. к. с 1961 г., меж- дународный арбитр по ш. к. с мо- мента учреждения звания» По про- фессии был музыкантом. Жил в Ленинграде. Составлял этюды с 1936 г. (опубликовано свыше 100, многие отмечены). Автор ряда статей и книг по ш. теории и композиции. Финалист многих первенств СССР по ш. к. ЧЕШСКАЯ ШКОЛА — одна из старейших школ в ш. задаче. В ос- нове Ч. ш., лежит проведение в за- даче не менее трех правильных матов (см.), создающих равноцен- ные варианты в матовых картинах. Мотивами могут быть тонкие ти- хие ходы, жертвы фигур, эхо- и хамелеонные маты, многократные связывания черных фигур и т. д. Возникла в 1857 г., когда впервые выступил со своими композиция- ми А. Кениг (см.) и стал пропаган- дировать в задаче красоту правиль- ных матов. В Ч. ш. имеются раз- личные течения,стили. В ее развитие значительный вклад внесли выдающиеся чешские ш. композиторы. Период с 1857 по 1871 г.— период становления — называется эрой Кенига. Период активного выступления чешского композитора А. Добруского (см.), когда он своим творчеством опре- делил принципы Ч. ш. (с 1871 по 1882 г.), — называется эрой Доб- руского. Первым теоретиком, чет- ко сформулировавшим принципы Ч. ш., был крупнейший чешский ш. композитор И. Поспишил (см.). В предисловии к сборнику задач чешских авторов «Чешская шах- матная задача» (1887) И. Поспишил писал: «Чешская школа требует строгого выполнения принципов эс- тетики, чистоты матов, экономии материала и его «равновесия», кра- соты начальной позиции'н решения, свежести, естественности и непри- нужденности построения. Это не значит, что чешская школа отка- зывается от глубокой идеи или трудности решения, но если необ- ходимо, то эти требования должны быть подчинены основному требо- ванию: красоте». Период 1882— 1895 гг. в Ч. ш. известен как эра Поспишила. Современники этот пе- риод называют классическим. Он продолжался и в XX в. Значитель- ный вклад в него внесли чешские ш. композиторы К. Тракслер и Ф. Матоушек. В начале XX в. в Ч. ш. насту- пает четвертый период. Он связан с творческой деятельностью выда- ющегося чешского ш. композитора М. Хавеля (см.). Этот период из- вестен как эра Хавеля. В своих вы- сказываниях Хавель подчеркивал, а в своих композициях показывал, что он не отменял и не изменял ни одного из положений Поспишила, а лишь стремился проводить их еще полнее и последовательнее. М. Ха- вель указывал, что истинную сущ- ность Ч. ш. составляет, прежде всего, ее красота (1922). Он обратил внимание на прин- цип экономии, считал его стерж- нем всей сущности Ч. ш., поэтому составлял задачи без белых пешек, а если их использовал, то пешки принимали активное участие в создании чистых и экономичных ма- тов. В творчестве Хавеля и его последователей любимыми мотивами становятся точное повторение мато- вых картин в двух и более вариан- тах (эхо- и хамелеонные маты) и многократное связывание черных фигур. Из современных ш. компози- торов активным пропагандистом Ч. ш. является чешский ш. компо- зитор В. Пахман (см.). В 20-х годах нашего столетия в Ч. ш. возникло направление во главе с Э. Палькоской (см.), из- вестное как «художественная шко- ла» (см.). В настоящее время в трехходо- вой ш. задаче Ч. ш. переживает кризис, ее перспектива — область четырехходовых и многоходовых ш. задач. 191
ЧЁРНАЯ КОРРЕКЦИЯ — тер- мин в задаче: в механизме повторной угрозы корректируемые действия черной фигуры в защите. Термин предложили ш. композиторы Англии. ЧЁРНО-БЁЛЫЙ СИНТЕЗ — одна из разновидностей синтеза идей: идея (тема) в композиции осуществляется движениями чер- ных и белых фигур с проведением (воплощением) других тактических элементов, создающих сложность содержания произведения. ЧЁРНОПОЛЬНЫЙ СЛОН — слон белых или черных, передвига- ющийся по диагоналям черного цвета. ЧЁРНЫЙ БРИСТОЛЬ — на- звание бристольской темы (см.), проводимой фигурами черных. «ЧЁРТОВ МЁРЕДИТ» — шут- ливое название задачи, в которой тринадцать фигур. «ЧЁРТОВА МИНИАТЮРА» — щутливое название задачи с восе- мью фигурами, придуманное А. Грином (см. Гуляев). «ЧЁТ-НЕЧЁТ» — тема в рет- роанализе, которая заключается в определении очередности хода со- поставлением четности числа ходов, сделанных каждой стороной от на- чального положения. При одина- ковой четности обе стороны сделали одинаковое число ходов, и очередь хода за белыми; при разной четнос- ти белые сделали на ход больше, и ход за черными. А. Троицкий «Трудовая правда», 1928 г, Диагр. 300 11 + 12; чей ход? Решение: по подсчету белые сде- лали нечетное число ходов, а чер- ные — четное. Следовательно, ход за черными. ЧИГОРИН Михаил Иванович (1850—1908) — великий русский шахматист, один из основных пре- тендентов на мировое первенство в конце XIX в., основоположник оте- чественной ш. школы, крупнейший теоретик и организатор ш. движения в России. Задач и этюдов не со- ставлял, но многое сделал для раз- вития в России ш. к., содействовал ее распространению. Как редактор «Шахматного листка» (1876—1881) поместил в журнале очерки М. К. Гоняева «Теория шахматных задач» (1877—1878), явившиеся первым в России руководством по компози- ции задачи. В 1877 г. дал объяв- ление о конкурсе составления ш. задач (остался неоконченным). Сов- местно с И. Бергером (см.) и Я. Добруским (см.) судил первый меж- дународный конкурс двухходовых задач «Шахматного журнала» (1892). Много лет редактировал ш. отделы журн. «Нивы» и «Нового времени», где особенно ярко выразились его взгляды на ш. к., когда он излагал их в критических замечаниях. При нем начали печатать свои пер- вые произведения Л. И. Куббель (см.) и А. А. Троицкий (см.), став- шие потом большими художниками ш. к. ЧЙНИ (Cheney) Джордж (1837—1861) — американский ш. композитор. Составлял задачи толь- ко шесть лет, но оставил свое имя в заданной композиции — есть тема Чини — Лойда (см.). 192
Это тема в трехходовой задаче, родственная индийской задаче (см.). Белая фигура делает критический ход, на котором затем выключается для распатования черных и далее в игре не участвует; мат дается другой фигурой. С. Лойд «Кливленд ледер», 1876 г, Диагр. 301 7 + 5; 2Х Решение: 1. Са7 14 2. КЬ6 КреЗ 3. ФдЗХ ЧИСЛОВАЯ НОТАЦИЯ см. Цифровая нотация. ЧИСТОТА ЦЕЛИ ХОДА (эко- номия цели хода) — одно из худо- жественных требований, введен- ное логической школой (см.); каж- дый ход в позиции должен иметь одну-единственную цель, не затем- ненную посторонними моментами, т. е. каждый ход черных должен создавать одно-единственное ослаб- ление в их позиции, а матующий ход белых использует только это ослабление. ЧИСТЫЙ МАТ (пат) — мат (пат), при котором каждое поле вокруг черного короля недоступ- но для него только по одной какой- либо причине: оно или блокировано (занято черной фигурой), или отнято какой-то одной белой фигурой. Чис- тота мата (пата) не нарушается, если фигура, блокирующая поле у короля, находится в связке, и это существенно для создания мата (пата). «ЧУЖОЕ ДОБРО ВПРОК НЕЙДЁТ» — изобразительная за- дача на тему освободительной борь- бы Герцеговины против турок в XIX в. В позиции у черных мате- риальный перевес, к тому же они захватили территорию противника, Им противостоит активность белых коней и короля. Содержание иллюстрируется стихотворным текстом: Диагр. 303 «Тучей черною с Востока Враг на белых налетел И под сению пророка Их престолом завладел. Крест упал, луна блистала; Ход судьбы неудержим... Но владеть добром чужим В наши дни труднее стало. Храбрых горсть уже восстала И с заветною мольбой Все идут в неравный бой». И. Шумов «Всемирная иллюстрация», 1875 г, Диагр. 302 4+ 8; ЗХ Решение: 1. Kd4 Ф : с2 2. КеЗ Фаз 3. Kf3X 193
ш «ШАГ ЗА ШАГОМ И ТОЛЬКО по Очереди» — тема в этюде, открытая Н. Д. Григорьевым (см.) в 1930 г. Ее суть — две пешки бе- лых попеременно делают ходы в за- висимости от ответа черных. Н. Д. Григорьев «64», 1930 г., 1 — II приз (испр. А. Шерон, 1955 г., «Журналь де Женев») Диагр. 303 3+4; выигр. Решение: 1. f4 КрЬ4 2. h4 d5 3. f5! Крс5 4. h5! d4 5. f6! Kpd6 6. h6 d3 7. f7 Kpe7 8. h7 d2 9. (8Ф+ Kp : f8 10. Ь8Ф +, и выигр. ШАГЙРД см. Индийская задача. ШАТРАНДЖ (шатранг) — вто- рая после чатуранги (см.) ступень развития ш.: игра для двух человек, выигрыш в которой (вследствие от- каза от метания кости) зависел уже не от случайной удачи, а от уме- ния и мастерства. Правила Ш. еще существенно отличались от современных. Напр., ферзь мог ходить только на одно поле наис- кось, слон — наискось через одно поле, пешка с начальной позиции не имела права на двойной ход. По- этому игра развивалась очень мед- ленно. Существенным нововведе- нием по сравнению с чатурангой являлась цель игры — дать мат королю противника, но так как в партиях по этим правилам он достигался редко, то выигрышем считались также пат и уничтожение сил противника. В Ш. играла не только знать Востока, но и широ- кие народные массы. С эпохой Ш. связано возникновение композиции. Появляются первые задачи, в то время имевшие название маи- су б (см.). 194 Возникнув у народов Сред- ней Азии и Ирана, Ш. затем ста- новится популярным у завоева- телей-арабов, а те, в VIII—IX вв. проникнув в Испанию, познако- мили с ним Европу, где он впо- следствии подвергся реформе и трансформировался в современные шахматы (XIV—XV вв.). ШАХ (в пер. с персидского — царь) — 1) наименование короля в иранском и арабском шатранд- же (шатранге) — см.; 2) момент в позиции, когда король оказыва- ется под ударом фигуры (или пеш- ки) противника. Способы защиты: а) взять фигуру, которая объявила Ш.; б) уйти королем из-под удара неприя- тельской фигуры на одно из сосед- них полей, не находящихся под ударом; в) перекрыть (закрыть) ли- нию действия атакующей фигуры. Если Ш. дают конь или пешка, то защититься можно только первыми двумя способами. При защите всеми способами возможен в ответ открытый шах королю противника, при третьем способе также и перекрывающая фигура может сама объявить шах королю партнера. ШАХ - НЕ ШАХ — тема в за- даче: шах в одной фазе становится тихой защитой в другой фазе (см. Не шах—шах).
Ф. Саласар 1 турнир ФИДЕ, 1972—1975 гг., 2-я доска, II место Диагр. 304 13+ 7, 2Х Ложный след: 1. Себ? угр. 2. КрсЗХ, 1. ...С : с4+ 2. Кр : с4Х, 1. ...КЬ4+ 2. Ф:Ь4Х, 1. ... К : е4 2. Кр : е4Х, 1. ...Ф : е5 2. (8ФХ. Но ... 1. ...ЮЗ! Решение: 1. КреЗ угр. 2. СебХ, 1. ...С : с4 2. С : с4Х, 1. ...КЬ4 2. Сс5Х, 1. ...К : е4+ 2. С : е4Х, 1. ...Ф : е5+ 2. feX, 1. ... ЮЗ 2. ЛебХ. ШАХМАТНАЯ ДОСКА — при- надлежность для игры в ш.: квад- рат, состоящий из 64 светлых и тем- ных клеток-квадратов (полей). ШАХМАТНАЯ КОМПОЗИ- ЦИЯ — 1) вид-творчества, истори- чески сложившийся из практиче- ской ш. игры, имеющий целью вы- ражение ш. идей в художествен- ной форме. С течением времени Ш. к., развиваясь и совершенству- ясь, становится самостоятельным разделом ш. искусства, отличаю- щимся по своей цели от практиче- ской партии. Многолетний опыт де- ятельности ш. композиторов различ- ных школ и направлений способ- ствовал формированию основных теоретических принципов построе- ния задач и этюдов, определению художественного взгляда на этот вид творческой деятельности. Тео- ретический багаж Ш. к. очень ве- лик, и для ее понимания необхо- димо знание ее основных идей и принципов. Подъем популярности Ш. к. во многих странах мира, рост числа ш. композиторов, огромное количество решателей — все это свидетельствует о жизнен- ности ш. к., о ее ценности как ин- тересного и разумного занятия. 2) Ш. задача или этюд, т. е. «такое искусственно созданное располо- жение фигур на доске, которое удов- летворяет ряду формальных и худо- жественных требований, составля- ющих форму композиции. В реше- нии композиции развертывается оп- ределенная шахматная комбина- ция, составляющая ее содержание» (Р. М. Кофман). ШАХМАТНАЯ КОМПОЗИЦИЯ В СССР — составная часть совет- ского ш. движения. С 1926 г. раз- вивалась в рамках «Всесоюзного объединения любителей ш. задач и этюдов», с 1930 г.— Централь- ной комиссии по ш. к. в составе Ш. федерации СССР. Значительную роль в развитии ш. к. в стране играет пресса: ш. отделы периодической печати и особенно ш. издания — журналы и пр. В СССР издавались: с 1921 г. «Листок ш. кружка Петрогубком- муны», в 1922 г. трансформировав- шийся в журн. «Шахматный лис- ток», а с 1931 г.— в «Шахматы в СССР» — один из лучших ш. журн. мира. В 1922—1929 гг. издавался журн. «Шахматы», выходили журн. «64 — шахматы и шашки в рабочем клубе» (1924—1930), «64 — шах- маты в рабочем клубе» (1931— 1932) и «64 — шахматы и шашки в массы» (1933—1935). С 1959 г. в Риге издается журн. «Шахматы» («Шахс»)г с 1960 г.— на латышском и русском языках. Сейчас в Грузии и Армении выходят ш. журн. на национальных языках. В 1935— 1941 гг. в СССР издавалась газ. «64», возобновилась в 1968 г. в виде еженедельника под тем же названием; с 1980 г.— журн. «64 — шахматное обозрение». В 1936— 1939 гг. в Киеве издавалась массо- вая газета украинской ш. органи- зации «IIIaxicT» («Шахматист») — вышел 81 номер. С 1957 г. выходит ежемесячный бюллетень Централь- ного ш. клуба СССР. В разное время издавались бюллетени «Шахматная Москва», «Шахматисты России». В каждом ш. издании имеется отдел задач и этюдов, в котором печата- ются произведения ш. компози- торов СССР, теоретические статьи по ш. к., проводятся конкурсы составления и решения и т. п. 195
В конце 20-х и начале 30-х гг. советские ш. композиторы от- крывают ряд новых тем (белые ком- бинации, комбинация в попытках, тема Сомова, тема Исаева, защита Барулина, повторная угроза и др.), завоевывая значительный авторитет в мире. Значительный вклад в ш. к. внесли советские ш. композиторы в 30—70-е годы — открыли новые темы в группе перемены игры (темы Рухлиса, Загоруйко, Домбровски- са, Владимирова, Руденко, одес- ская и львовская темы), а также темы с использованием синтеза двух тем (уральская, тагильская, киев- ская и др.). Совершенствуются трех- ходовый и многоходовый жанры композиции. Особое развитие получает в СССР этюдная композиция, опи- раясь на традиции русских класси- ков этого жанра — А. Троицкого, братьев Платовых, Л. Куббеля и др. Глубина и яркость замыслов, тесная связь с идеями практической игры, естественность позиций, ост- рая борьба сторон — таковы черты, выдвинувшие советский ш. этюд на передовые позиции. В настоящее время среди ш. композиторов СССР — всемирно из- вестные гроссмейстеры, десятки мастеров спорта и многотысячный отряд разрядников. В стране прово- дятся новые формы соревнований — командные матчи (с 1930 г.), реор- ганизованные (с 1957 г.) в команд- ные первенства СССР, личные пер- венства СССР (с 1947 г.). Сборная команда страны успешно выступает в международных соревнованиях. Она стала победителем I турнира ФИДЕ (1972—1975). ШАХМАТНАЯ НОТАЦИЯ — система условных обозначений по- лей на доске, фигур, а также распо- ложения и перемещения фигур. В СССР принята алгебраическая Н. Фигуры обозначаются русски- ми буквами; король —Кр, ферзь — Ф, ладья — Л, слон — С, конь — К, пешка — п. На доске восемь вер- тикалей, начиная с крайней, ле- 196 вой со стороны белых, обозна- чаются строчными латинскими буквами a, b, с, d, е, f, g, h, а во- семь горизонталей, начиная с бли- жайшей к белым,— арабскими циф- рами от 1 до 8. Каждое поле доски обозначается сочетанием соответ- ствующих буквы и цифры. Для записи хода задачи или этюда пол- ной нотацией указываются: поряд- ковый номер (отделяемый от самого хода для белых точкой, для чер- ных — тремя точками; при ходе белых и ответе черных номер ука- зывается только для белых); фи- гура, делающая ход (кроме хода пешкой; обозначение п. опуска- ют); поле, с которого она пошла, и после тире (или знака взятия) — поле, которое она занимает (напр., 1. е2—е4, 1. ...е7—е5, 2. КЬ1—сЗ). В случае превращения пешки до- полнительно обозначают новую фи- гуру (напр., 7. с7—с8Ф). При сокра- щенной нотации указывают толь- ко поле, на которое фигура пошла, а поле, с которого она пошла, не за- писывают. При записи позиции задачи (этюда) после перечня фигур каждой из сторон в скобках указы- вают их число, а также задание: для задачи — мат в п ходов, для этюда — выигрыш или ничья. Кро- ме алгебраической применяют опи- сательную, цифровую (см.) и дру- гие виды нотаций. ШАХМАТНОЕ ПЯТИБОРЬЕ — вид соревнований по ш. к., рассчи- танный на привлечение широкого круга любителей. Состоит из пяти туров, по результатам каждого из них участнику начисляются очки* Итоговые места распределяются по сумме очков, набранных во всех пяти турах. ШАХМАТНЫЕ ЗНАКИ см. Запись задачи. ШАХМАТНЫЕ СЙЛЫ — фи- гуры и пешки белых и черных, по 16 единиц с каждой стороны. ШАХМАТНЫЕ ФИГУРЫ — 1) король, ферзь, ладьи, слоны и кони белых и черных; 2) и фигуры, и пешки, т, е. все ш. силы вообще.
ШАХМАТНЫЙ КОМПОЗИ- ТОР — составитель ш. задач и этюдов. «ШАХМАТНЫЙ ОРГАН» см. «Игра на органе». шахматный отдел — рубрика в периодическом издании. Считается, что впервые постоянный Ш. о. был создан в газ. «Liverpool Merkury» 9.VII.1813 г. В России первый Ш. о. по- явился в еженедельнике «Иллюстра- ция» (1845), где публиковались пар- тии, задачи, сообщения о ш. жизни, преимущественно зарубежной. Сей- час во многих газетах и некоторых журналах СССР есть Ш. о.— они регулярно публикуют, в частности, произведения мастеров и начина- ющих ш. композиторов, проводят конкурсы решения, в которых участвуют тысячи любителей ш. к. ШАХМАТЫ — игра на квад- ратной доске, состоящей из 64 светлых и темных клеток, между двумя партнерами (сторонами), рас- полагающими 16 белыми и 16 чер- ными фигурами, посредством по- очередных ходов по установленным правилам с целью дать мат против- нику. Ш. возникли не позднее V в. Их родиной считают Индию, где они развивались в форме чатуранги (см.). Затем правила усовершенство- вались, и в форме шатранджа (см.), развившейся в Средней Азии и Иране, игра распространилась в странах Востока, а с VIII—IX ст. в Западной Европе и на Руси. На заре Возрождения в Запад- ной Европе начали постепенно скла- дываться основные современные правила ш. игры: сформировались они в XIV—XV вв. Русское слово шахматы про- изошло от сочетания двух слов — персидского «шах» (государь) и арабского «мат» (умер). Таким об- разом, это название отражает ос- новную цель игры — дать мат королю. ШАШЕЧНАЯ 1ЁМА — тема в этюде: в процессе решения возни- кает такая расстановка черных фигур, что белые могут их ликви- дировать одной фигурой с помощью вилок (см.). Л. И. Куббель «Листок шахм. кружка Петрогубкоммуны», 1921 г, Диагр. 305 5+6; выигр. Решение: 1. Фе4+ КрЬ8 2. ЛЬ6+ С : Ь6 3. Краб JId7 4. Фа8+ Кр : а8 5. К : Ь6+ КрЬ8 6. К : d7+ Крс7 7. К : 18 — и выигр. ШАШМАТЫ — игра, пытаю- щаяся соединить правила шахмат и шашек: происходит ш. фигурами, но только на черных полях (как в шашках). Конь заменен фигурой «сказочных» ш.— верблюдом. В СССР эта игра не имеет распрост- ранения. «ШВАЛЬБЕ» — см. Объедине- ние немецких шахматных компози- торов. ШВЕДОВСКИЙ (Szwedowski) Леопольд (р. 1932 г.) — польский ш. композитор, национальный и международный мастер по ш. к. Составляет задачи с начала 50-х годов. В его творчестве преоблада- ют двухходовые задачи. Неодно- кратно был призером националь- ных и'международных конкурсов. 197
ШВЕДСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ШАХМАТНЫХ КОМПОЗИТОРОВ — объединение, возникшее в 1937 г. Проявляет активность в послед- ние годы — проводит конкурсы, участвует в международных сорев- нованиях; в матче дружбы (1962— 1964) команда Швеции заняла 3-е место, в первом турнирге ФИДЕ по ш. к. (1972—1975) — 5-е место. Меж- дународный авторитет имеют ш. композиторы Швеции В. Линдгрен и И. Кноппель. ШВЕЙЦАРСКАЯ ТЕМА — те- ма в трехходовой задаче, открытая швейцарским ш. композитором Э. Бруннером в 1934 г. Ее суть: в пробной (иллюзорной) игре белые могут матовать с поля, которое защищается черными; первым хо- дом белые заставляют черных снять защиту на другое поле, и тогда про- ходит пробная игра. А. Триллинг «28-й тем. конкурс «Швальбе», 1936 г., I приз Диагр. 306 11 + 9; ЗХ Пробная игра: 1. Ка4? угр. 2. КсЗХ, опр. 1. ...Ка2! 1. Kdl? 2. КсЗХ, опр. 1. ...Ка2! Решение: 1. КПЗ! угр. 2. Ф : f4X 1. ...Л2 : ИЗ 2. Kd ЛЬ2 3. КсЗХ 1, ...Л5 : ЬЗ 2. Ка4 ЛЬ5 З.КсЗХ ШЕДЕЙ Сергей Александрович (р. 1940 г.) — советский ш. ком- позитор, мастер спорта СССР с 1970 г. Инженер (Харьков). Составляет двухходовые задачи с 1956 г., ак- тивно работает по современной те- матике, имеет отличия на респуб- ликанских и международных кон- курсах, автор ряда статей на задан- ную тематику. ШЕЛЬ (Scheel) Иоганн (1889— 1958) — знаменитый норвежский ш. композитор. Начал работать в. 1909 г. и вскоре стал признанным мастером ортодоксальной чешской школы. Сборник его 200 компози- ций вышел в 1924 г. Ш. иногда назы- вают «северным чехом» или «скан- динавским чехом». ШЕРОН (Cheron) Андре (1895— 1980) — французский шахматист,, ш. композитор и теоретик. В 1927 г. был чемпионом Франции по практи- ческой игре. В 1959 г. ему присвое- но звание международного масте- ра по ш. к. Опубликовал несколь- ко сот этюдов и несколько задач. Автор исследования о логических идеях — «Об инициативе в стратеги- ческих шахматных задачах» (1930), кн. «Французские стратегические миниатюры» (1936) и капиталь- ного труда по эндшпилю (1952— 1958). ШЙНКМАН (Shinkman) Виль- ям (1847—1933) — крупнейший аме- риканский ш. композитор (уроже- нец Чехии, с юных лет жил в США), составивший около 3000 компози- ций различных жанров. Его произ- ведения несложны, но с ярким за- мыслом, красивым вступлением, подчеркивающим скрытность реше- ния, с отточенной внешней формой. «Гармония и элегантность» — так характеризуют его произведения. В 1928 г. в «Рождественской серии» (см.) издан сборник 600 его произ- ведений под названием «Золотой корабль». Пример: В. Шинкман, «Сент- Джонс Глоб», 1890, I приз. Белые: Kpgl, Ф§6, Cg7 (3); черные: Кра2, КП, п. ЬЗ. (3) ЗХ, 198
Решение: 1. Фдб Ь2 2. ФЬ4 ЫФ 3. Фа4Х, 1. ...К~ 2. Фс12-Ь КраЗ 3. Фа5Х, 1. ...КеЗ 2. Фе5 КрЫ 3. ФЬ2Х ШИРОТА ЗАМЫСЛА см. Вы- разительность замысла. ШЙФМАН Израиль Абрамович {1903—1930) — румынский ш. ком- позитор (до 1918 г. жил в Одессе). •С 1927 г. составил около 150 двух- ходовых задач, отличающихся све- жестью и остротой идей. В 1964 г. в Швейцарии издан сборник его композиций. Автор темы в двуххо- довой задаче, которая называется защита III. Ее суть: черные связы- вают свои фигуры, рассчитывая на последующее батарейное развязы- вание (см. Развязывание). И. Шифман «Британский союз пробл.», 1927—1928 гг., II приз Диагр. 307 9+ 10; 2Х Решение: 1. Cgl угр. 2. f4X, 1. ...Ф : е4 2. Ф : f6X, 1. ...К : е4 2. Фа1Х 1. ...de 2. f3X ШКОЛА ПАЛЬКОСКИ см. Ху- дожественная школа. ШКОЛЫ В ЗАДАННОЙ ком- позиции — творческие направ- ления, формированию которых спо- собствовали: а) высокий уровень ш. культуры в стране; б) наличие активной группы ш. композиторов, достаточно талантливых и теорети- чески мыслящих; в) наличие перио- дической печати, где была бы воз- можность опубликовать теорети- ческие статьи и произведения; г) особая целеустремленность в раз- витии определенного направления. В процессе развития композиции задачи создались школы: чешская (см.); стратегическая (см.); логи- ческая (см.); советская (см.) и др. ШНЁЙДЕР (Schneider) Михаэл (р. 1905 г.) — ш. композитор ФРГ, составляет задачи логического нап- равления, национальный и между- народный мастер по ш. к. ШНЁЙДЕР (Schneider) Стефан (р. 1908 г.) — австрийский ш. ком- позитор, национальный и междуна- родный мастер по ш. к. Составляет композиции разного жанра, явля- ется теоретиком логической школы. В 1948 г. издал кн. «Zweckokono- mie — Schach Express», в которой сформулировал принцип чистоты цели, связав его с общим законом экономии. ШНЁЙДЕР (Schneider) Виль- мор (р. 1933 г.) — ш. композитор Венгрии, национальный с 1977 г. и международный мастер по ком- позиции с 1978 г. Составляет задачи разных жанров, придерживается логического направления. 199
ШПЁКМАН (Speckman) Валь- тер (р. 1913 г.) — ш. композитор ФРГ, национальный и международ- ный мастер по ш. к. с 1973 г. Со- ставляет задачи с 30-х годов, при- верженец логической школы, имеет несколько опубликованных этюдов. Его работы неоднократно отмеча- лись на национальных и междуна- родных конкурсах. ШУМОВ ИЛЬЯ СТЕПАНОВИЧ (1818—1881) — выдающийся рус- ский ш. композитор и мастер прак- тической игры, теоретик. В 1853 г. был одним из организаторов Петер- бургского ш. клуба. В 1869 г. ос- новал ш. отдел в журн. «Всемирная иллюстрация» и вел его до конца жизни. В 1867 г. издал кн. «Собра- ние скахографических и других ш. задач, в том числе полный шах- матный букварь, маты политичес- кие, юмористические и фантастиче- ские». Автор многих скахографи- ческих задач и задач на прямые маты. ШУТОЧНАЯ ЗАДАЧА — за- дача, в которой выполнение задания требует, кроме соблюдения обыч- ных ш. правил, перестановок фи- гур, поворота доски и т. п. Э ЭЙ BE (Euve) Магиэлис (Макс) (р. 1901 г.) — выдающийся голланд- ский шахматист, пятый чемпион мира (1935—1937), международ- ный гроссмейстер и международ- ный арбитр с момента учреждения звания. В 1970—1978 гг. был пре- зидентом ФИДЕ. Издал много тру- дов, посвященных всем стадиям ш. партии. Опубликовал также ряд задач и этюдов. М. Эйве «.Тийдшрифт», 1924 г, Диагр. 308 6+5; выигр. Решение: 1. Kpgl — поля соот- ветствия 1. ...Kpg7 2. Kpfl Kpf7 200 3. Kpel Kpe7 4. Kpf2 Kpf6 5. Kpe2 Креб (если 5. ...Kpg6, то 6. Kpd2!) 6. f4 и выигр. ЭКОНОМИЗАЦИЯ МАТЕРИА- ЛА — технический прием работы этюдиста: известную идею другого автора представляют с меньшим материалом. экономичность ИГРЫ — частный принцип общего требова- ния экономичности формы. Заклю- чается в следующем: а) в задаче чис- ло ходов решения должно соот- ветствовать замыслу композиции. Если для полного представления идеи достаточно, например, трех ходов, то будет неоправданным про- ведение замысла в четырехходовой форме; б) в этюде все фигуры долж- ны максимально выявлять свои воз- можности (что, в частности, выра- жается в их подвижности, в дина- мичности игры). Желательно, чтобы для создания вступительной игры был использован тот же материал, который реализует основную игру, раскрывает главную идею этюда. Экономичность игры не нарушается, если решение искусственно удли- няется и через несколько ходов возвращается к авторскому. экономичность ПОСТРОЕ- НИЯ — частный принцип общего требования экономичности формы. В начальной позиции каждая фигу- ра и пешка должны выполнять оп- ределенную функцию по обеспече- нию решаемости задачи или единст- венности решения. ЭКОНОМИЧНОСТЬ ФИНАЛА — частный принцип общего требо- вания экономичности формы: в фи- нальной позиции должны участво- вать по возможности все оставшие- ся на доске фигуры. Частным проявлением этого принципа является правильный мат (пат) — см., причем если в его соз- дании не участвуют король и пешки противника, экономичность не нарушается. экономичность ФОРМЫ — одно из основных художественных требований к задаче (этюду): выпол-
нить авторский замысел минималь- ными средствами. Частные прин- ципы Э. ф.— экономичность пост- роения (см.), экономичность игры (см.) и экономичность финала (см.), экономия времени (см.), экономия средств (см.). ЭКОНОМИЧНЫЙ МАТ (пат) — мат (пат), в создании которого уча- ствуют все белые фигуры, находя- щиеся в позиции (за исключением белого короля и белых пешек). ЭКОНОМИЯ ВРЕМЕНИ — ча- стный принцип общего требования экономичности формы: замысел дол- жен выражаться в наименее возмож- ном числе ходов. экономия средств — част- ный принцип общего требования экономичности формы: находящие- ся на доске фигуры должны быть активными, играть в полную силу возможностей. В частности, «в за- даче не должны ставиться сильней- шие фигуры (белые и черные) там, где идея одинаково может быть представлена при помощи фигур слабейших» (А. Галицкий). ЭКОНОМИЯ цели ХОДА см. Чистота цели хода. ЭКСЦёлЬСИОР (в пер. с лат. все выше) — в ш. задаче марш пеш- ки от начального положения до поля превращения и мат превра- щенной фигурой. Назван так под влиянием поэмы Лонгфелло с этим названием, герой которой все выше взбирается по крутой горе. С. Лойд в 1858 г. составил задачу под де- визом «Эксцельсиор». Впервые «Э». осуществил Лабурдоне в 1839 г. С. Лойд «Эра», 1861 г. Диагр. 309 8+ 10; 5Х Решение: 1. Ь4 Лс5+ 2. Ьс а2 3. сб Сс7 4. cbco 6. ЬаФ (С)Х «ЭЛИКСЙР композиции» — полушутливый термин, характе- ризующий значение первого хода в задаче (этюде); введен советским мастером А. Лобусовым (р. 1951) в 1975 г. ЭЛЛЕРМАН (Ellerman) Ар- нольдо (1893—1969) — выдающий- ся аргентинский ш. композитор, международный мастер и междуна- родный арбитр по ш. к. с момента учреждения звания. С 1910 г. со- ставил около 3000 композиций, главным образом в двухходовом жанре. До 1928 г. работал над идея- ми ортодоксальной стратегической школы. Во втором периоде (1931— 1935) разрабатывал механизмы за- дачи, в третьем (после войны) — предложения советских ш. компо- зиторов. В 1913 г. издан первый 201
сборник его задач, в 1946 г.— сборник, содержащий 1001 его за- дачу; в 1956 г. опубликована бро- шюра с 93 задачами Э., отмеченными первыми призами за 1916—1956 гг. Долгое время работал дирек- тором журн. «Эль ахедрес Аргенти- не». В заданной композиции идею прямого развязывания иногда на- зывают эллермановским развязы- ванием (см. Прямое развязы- вание). ЭЛЬБА — тема логической школы, в которой синтезированы две родственные темы — гамбург- ская (см.) и дрезденская (см.). На- звание получила от реки Эльбы, протекающей через Дрезден и Гам- бург. Л. Лошинский «Швальбе», 1971 г., I—II приз Диагр. 310 12 + 7; ЗХ Темат. попытки: 1. Cdl? угр. 2. СЬЗХ, опр. 1. ...Л : d3! 1. JIg5? угр. 2. JId7X, опр. 1. ...ed! Реше- ние: 1. КрЬ5 угр. 2. de+ Л : е4 3. Сс4Х, 1. ...ed 2. Cdl Л : е5 3. Лd7X — гамбургская тема, 2. ...d2 3. К: Ь4Х — дрезденская тема, 1. ...Л : d3 2. JIg5 еЗ 3. Cf3 X — гамбургская тема, 2. ...Л : d4 3. Cf4X — дрезденская тема. ЭНДШПИЛЬ — заключитель- ная стадия ш. партии. ЭПИГРАФ (в ш. к.) — корот- кий текст (цитата, пословица, из- речение и т. п.), помещаемый авто- ром впереди композиции или лите- ратурного ш. труда и придающий своеобразное освещение основной идее произведения. ЭПИЗОД (в ш. к.) — вариант, фрагмент задачи (этюда), обладаю- щий известной самостоятельностью и законченностью. ЭПОЛЁТНЫЙ МАТ — поло- жение, когда король заматован, находясь на краю доски, причем два поля отступления отнимают у него с обеих сторон свои фигуры (часто ладьи), которые можно при из- вестной доле воображения принять за «эполеты». Пример: белые Kpdl, Фбб; черные — Kpd8, Лс8, Ле8. ЭРА ДОБРУСКОГО см. Чеш- ская школа. ЭРА КЁНИГА см. Чешская школа. ЭРА ПОСПИШИЛА см. Чеш- ская школа. ЭРА ХАВЕЛЯ см. Чешская школа. ЭРЕНШТЕЙН (Ehrenstein) Мо- риц (1858—1923) — венгерский ш. композитор, неоднократный побе- дитель многих конкурсов состав- ления трехходовых задач конца XIX в. ЭРЛЁН (Herlin) Теодор (1817— 1889) — французский ш. компози- тор, лидер переходного периода (см.), публиковал свои произведе- ния под псевдонимом Аноним из Лилля. Известность получил бла- годаря задаче, в которой проведе- на идея, названная его именем (см. Обходной маневр Эрлена). В 1860 г. открыл идею самоуничто- жения (см. Самоуничтожение). Один из призеров лондонского кон- курса 1862 г. ЭРЛ ИН (Erlin) Конрад (1856— 1946), псевдоним австрийского ш. композитора К. Эрлингера. Сна- чала составлял трехходовые задачи 202
венского стиля, а затем в основном задачи логической школы. ЭСКЙЗв ш. к.— предваритель- ный набросок идеи, темы задачи (этюда). ЭСТЁТ (в ш. к.) — сторонник изящного построения и решения за- дачи (этюда). Из ш. композиторов ярко выраженным Э. считают М. Хавеля (см.). ЭСТЁТИКА В ШАХМАТНОЙ КОМПОЗИЦИИ — совокупность эмоциональных впечатлений от ком- позиции в целом, от ходов, вариан- тов, идей. Прекрасное в ш. к.— полнейшее соблюдение художест- венных требований (см.). Уродли- вым считают их нарушение. Напр., скученность фигур, плотным коль- цом окружающих черного короля, придает задаче мрачный, тягост- ный вид. Впечатление громоздкос- ти создают фигуры, составляющие с черным королем длинные общие це- почки. Считается неэстетичным, ес- ли белые фигуры слабо используют- ся для выражения замысла и т. п. «ЭТО БЫЛО НЕДАВНО, ЭТО БЫЛО ДАВНО» — название этю- да А. Казанцева (см.), в котором идея «бессмертной задачи» (см.) оформлена согласно современным художественным требованиям: жерт- вы’ белых фигур не сопровожда- ются «избиением» черных, все чер- ные фигуры становятся на место в процессе решения, а в заключитель- ной позиции нет ни одного статиста (ненужной белой или черной фигуры). А. Казанцев «Проблем», 1967 а. Диагр. 311 8+7; выигр. Решение: 1. е7 КаЗ+ 2. КрЬб Кс4+ 3. Крс5 Фа4 4. Л : Ь4! Фа7+ 5. Кр : с4 Ф : е7 и следуют жерт- вы: 6. Kg6+! fg 7. Cf6+! Ф : f6 8. Kpd5+ Kpg5 9. h4+ Kpf5 10. g4+ hg 11. ЛГ4+ C : f4 12. e4X ЭТЮД (в ш. к.) — искусствен- ная позиция, напоминающая по- ложение из практической партии, с определенным заданием выигрыша или ничьей (обычно за белых). Ре- шение Э. предполагает наилучшую игру обоих противников и должно быть единственным, иллюстрирую- щим оригинальную идею с учас- тием в игре всех пешек и фигур (прямым или косвенным). Количест- во ходов при решении Э. не устанав- ливается. В Э. должны быть соблю- дены основные принципы ш. к. Э. возник как самостоятельная фор- ма ш. к. из мансуб (см.) и при изу- чении окончаний партий. На пути развития Э. претерпевал изменения в связи с изменением требований к форме и расширением круга те- матики. По содержанию Э. делят- ся на две группы; а) аналитические и б) художественные. В аналити- ческих Э. на первый план выступа- ют элементы анализа, в основе ху- дожественных — идея произведе- ния, комбинация. История совре- менного Э. начинается с середины XIX в. Сначала преобладали Э. аналитические с форсированным ре- шением. С формированием художе- ственных требований, разработкой новых технических приемов веду- щими в Э. становятся принципы эко- номичности построения и игры. Художественный Э. стал преобла- дающим. Основоположником худо- жественного Э. является А. А. Троицкий (см.), первые выступле- ния которого относятся к 1895 г. В своих Э. он демонстрировал во всей красоте и разнообразии обою- доострую, полную эмоционального содержания борьбу с неожиданными эффектными жертвами, маневрами при наличии ложных следов, в кра- сивом художественном оформлении, т. е. в чистой и экономичной форме. Его заслуга и в том, что он еще более укрепил связи Э. с практи- ческой игрой. Совместно с А. А. Троицким в становлении художест- венного Э. большую роль сыграли Г. Ринк (Франция) — см., В. и 203
М. Платовы и Л. Куббель (СССР) — см. Современный Э. широко развит также во Франции, Румынии, Че- хословакии, Швеции, Финляндии, Австрии, Аргентине, Голландии и др., но главным творческим цент- ром этюдной композиции остается СССР, где открываются и вопло- щаются новые, оригинальные идеи, непрерывно совершенствуется тех- ническое мастерство. ЭТЮД В ЭТЮДЕ — органиче- ское объединение двух родственных форм в этюде. В одном из вариантов этюда игра белых выделяется в са- мостоятельный процесс, опровер- гаемый в финале единственным пу- тем, в основном решении проводится другая идея. Происходит слияние двух форм в этюде. ЭТЮДЙСТ — составитель ш. этюдов. ЭТЮДНЫЙ КЛАССИЦИЗМ — направление в ш. этюде, при кото- ром идея предопределяется мате- риалом, т. е. содержание в этюде заключается в борьбе определенных сил. Из советских этюдистов к клас- сикам этюда можно отнести В. и М. Платовых. ЭТЮДНЫЙ РЕАЛЙЗМ — на- правление в ш. этюде, при котором идея определяет выбор материала и оформлена в соответствующем ви- де. Советские ш. композиторы ра- ботают в основном в этом направ- лении. ЭТЮДНЫЙ РОМАНТИЗМ — направление в ш. этюде, при кото- ром оригинальная идея полностью главенствует над формой. В таких этюдах основное — новая идея, форма же часто не соответствует тем или иным художественным тре- бованиям. ЭТЮДО-ЗАДАЧА — позиция, в которой мат в определенное коли- чество ходов является единствен- ным путем к победе. Выбор задания зависит от автора. ЭТЮДО-ТАСК — ш. этюд, в котором идея проведена в макси- 204 мальном количестве вариантов, ино- гда с отходом от требований реаль- ности начальной позиции. ЭФФЕКТ СТАВРЙНИДИСА см. Львовская тема. ЭХО — форма ш. к., при ко- торой в процессе решения возни- кают две и более тождественные позиции. ЭХО-ВАРИАНТЫ — ш. вари- анты, сходные по внешнему рисунку движения фигур. ЭХО-МАТЫ (паты) — матовые (патовые) финалы, сходные по внеш- нему рисунку и проходящие на полях одного цвета. ЭХО-ХАМЕЛЕОННЫЕ МА- ТЫ — задачи (этюды), в вариантах которых черные получают одина- ковые по конструкции маты на по- лях разного цвета. ЭХО-ХАМЕЛЕОННЫЕ ПАТЫ — повторяющиеся паты, проходя- щие на полях разного цвета. Ю ЮВЕЛИРНЫЙ СПЛАВ — по- лушутливый термин: самая высо- кая оценка ш. задачи (этюда), в которой оригинальная идея вопло- щена в изящную форму. ЮМ (Hume) Джордж (1862— 1936) — крупнейший английский ш. композитор, один из руководи- телей новоамериканской школы (см. Стратегическая школа). В тече- ние долгого времени оказывал по- мощь А. Уайту (см.) в составлении и издании «Рождественской се- рии» (см.). После отхода А. Уайта от актив- ной деятельности являлся храните- лем его грандиозной коллекции за- дач (свыше 257 тыс.), которая после смерти Ю. оказалась рассеянной по многим частным коллекциям. Сбор- ник задач Ю. вышел в 1925 г. в «Рождественской серии». В задан- ной композиции есть тема, носящая его имя (с 1920 г.). Суть темы: со- четание полного полусвязывания с развязыванием двух белых фигур.
Д. Юм Am. ш. конгресс, 1921 г. Диагр. 312 11 + 14; 2Х Решение: 1. Kh4 угр. 2gfX 1. ...КсеЗ 2. Ф : f6x 1. ...Kde3 2. Ф : d6x. ЮСТИРОВКА — выверка пра- вильности ш. задачи (этюда). Я ЯВАНСКАЯ ТЁМА — тема в задаче, открытая в конце 20-х го- дов шахматным композитором о-ва Ява. Ее суть: в идейных вариантах черные уничтожают действие белой фигуры посредством ее выключения, тогда белые на матующем ходу име- ют две возможности мата, однако одна из них опровергается выклю- чением белой фигуры от поля, с ко- торого черные перед этим выключи- ли другую белую фигуру. П. Керес «Шакверденъ, 1934 г., I приз Диагр. 313 9 + 8; 2 X Решение; 1. ЛИ4 угр. 2. ЛЬ4Х, 1. ...Се4 2. Kd4X (но не 2. Кс5Х?), 1. ...Ке7 2. Кс5Х (но не 2. Kd4X?) 205
ЯКЙМЧИК Витольд Витоль- дович (1911—1977) — советский ш. композитор, мастер спорта СССР по ш. к. Жил в Усть-Каменогорске (Казахская ССР). Составлял этюды с 1927 г., финалист IV и V первенств СССР. В разделе этюдов I конкурса ФИДЕ завоевал III приз и бронзо- вую медаль. ЯНИШ Карл Андреевич (1813— 1872) — известный русский шахма- тист, ш. композитор, теоретик, ли- тератор, общественный деятель. Жил в Петербурге. Написал ряд трудов по ш.: работу «Открытия о шахматном коне» (1837), посвя- щенную анализу позиций, при ко- торых король и конь выигрывают против короля с пешками, «Новый анализ шахматной игры» (1842— 1843), трехтомный «Трактат о при- ложении математического анализа к шахматной игре» (1862—1863). Яв- лялся организатором, а затем уче- ным секретарем основанного в 1853 г. «Петербургского общества люби- телей шахматной игры» и затем ав- тором двух уставов ш. игры (1854 и 1857). Был первым редактором ш. отдела в газ. «Санкт-Петербург- ские ведомости». Составил много этюдов и многоходовых киперганей (см.). В ст. «О шахматных задачах, заимствуемых из действительной иг- ры» (1862), утверждал, что задачи и этюды, близкие к практике или взятые из нее, «гораздо поучитель- нее тех, которые наводняют ш. журналы и большей частью исте- кают из искусственного и несбыточ- ного расположения шашек» (т. е. Фигур). К. Яниш, 1837 г. Диагр. 314 2 + 3; выигр. Решение: 1. Kpg3 f5 2. Kpf2 h5 3. Kpfl f4 4. Kpf2 h4 5. Kpfl h3 6. Ke5 Kph2 7. Kpf2 Kphl 8. Kg4 f3 9. Kpfl f2 10. К : f2+ Kph2 11. Ke4 Kphl 12. Kpf2 Kph2 13. Kd2 Kphl 14. Kfl h2 15. Kg3X ЯН0ВЧИК (Janovcic) Анато- лий Феликсович (1897 — 1979) — румынский ш. композитор, нацио- нальный мастер, международный арбитр по ш. к. с 1958 г., сторонник стратегической школы, основатель первого румынского ш. журн. «Ре- виста Романа де шах» (1925). Со- ставлял задачи всех жанров. В за- даче есть тема, названная его име- нем: мат связанной белой фигурой при полусвязывании черной. А. Яновчик «Арбайдер шак», 1933 г, Диагр. 315 9+ 10; 2Х Решение: 1. Ф : е5 угр. 2. КЬ6Х, 1. ...Кс4 2. Фё7Х ЯРОСЛАВЦЕВ Аркадий Ива- нович (р. 1924 г.) — советский ш. композитор, мастер спорта СССР с 1968 г. Преподаватель (Курск). Работает в заданных жанрах с 1945 г., неоднократно участвовал В личных первенствах СССР по ш. к. Автор темы «двойное ослабле* ние».
Николай Павлович Зелепукин СЛОВАРЬ ШАХМАТНОЙ КОМПОЗИЦИИ Редакторы Е. М. Лазарев, А. Л. Дзекцер Редактор издательства И. А. Солдатова Оформление художника Е. И. Петрушка Художественный редактор Н. А Сердюкова Технический редактор Л. А. Запольская Корректоры Т, И. Черныш, Е. Д Котляр, А. В. Воробьева Информ, бланк № 1954 Сдано в набор 20.04.81. Подписано к пе- чати 19.11.81. БФ 09794. Формат 84х 1081/82. Бумага тип. № 2. Гарн. лит. Печать выс. Усл. печ. л. 10,92. Уел. кр.-отт. 11,13. Уч.-изд. л. 14,22. Тираж 50 000 экз. Зак. 71. Цена 1 р. Издательство «Здоров’я», 252021, Киев-21, ул. Кирова, 7 Отпечатано с матриц Головного пред- приятия республиканского производст- венного объединения «Полирафкнига», 252057, Киев, ул. Довженко, 3 на Бе- лоцерковской книжной фабрике, 256400, г. Ведая Церковь, ул. Карла Марк- са, 4.
Зелепукин Н. П. 3-48 Словарь шахматной композиции. — Киев: Здоров’я, 1982.—208 с., ил., 2,10 л. ил. В словаре в сжатой форме объясняются понятия и термины по раз- личным вопросам шахматной композиции — истории, теории, орга- низации соревнований, печати, составления, решения и т. д., а также приводятся краткие сведения о наиболее значительных шахматных композиторах и о крупнейших мастерах-практиках, оставивших след в шахматной композиции. 4202000000—183 ББК 75.581я2 3---------------158.81. 7А9.1.(03) М209(04)—82