НАУКА И ЖИЗНЬ
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПРАВДА». МОСКВА
6ф Государственная система обес-
печения единства измерений — одна
из основ планового развития эконо-
мики, прогресса науки и техники ф
Организм человека и лекарство: их
сложнейшие взаимодействия изуча-
ет биофармация # «Музыкальная диффузия»
и «Телевидение — как неизбежность» — за-
ключительные главы книги народного арти-
ста СССР С. В. Образцова «Эстафета ис-
кусств» # Длинная шея жирафа затрудняет
дыхание и подачу крови к голове — таков вы-
вод биологов.
1975

IX ПЯТИЛЕТКА
Цифры и факты
Главный политический итог четырехлетия состоит в том, что
обеспечено динамичное развитие народного хозяйства, сделан
крупный шаг вперед в создании материально-технической базы
коммунизма, в решении больших социальных проблем. Объем
промышленного производства возрос более чем на одну треть и
превзошел показатели всей предыдущей пятилетки, валовая про-
дукция сельского хозяйства увеличилась более чем на 15 про-
центов. При этом почти девять десятых прироста промышлен-
ной продукции получено благодаря повышению производитель-
ности труда. Последовательно осуществляется взятый партией
курс на дальнейший подъем народного благосостояния.
«Правда». 30 марта 1975 года.
На диаграммах показано, сколько товаров народного потреб-
ления выпускается в среднем за сутки в нашей стране. (Для
сравнения приводятся данные 1940, 1965 и 1970 годов.)

в
и о
е:
В. БОЙЦОВ, докт. техн. наук, пред-
седатель Госкомитета стандартов
Совета Министров СССР — Гаран-
тия точности 		2
В. САЖИН, инж. и В. ИЛЬИН,
канд. техн. наук — Сердце време-
ни 	; ; 10
Зачислить в штат	12
Рефераты	13. 52, 59
Г. РОМАНОВ — Загадка азота раз-
гадана 	14
Р. СВОРЕНЬ — Версия «Гигантская
снежинка»	22
В. ШАРКОВ. докт. геол.-минер.
наук — Геолог в воздухе, на воде
и под водой	24
Новые научно-популярные фильмы 29
Н. ТАРАНОВСКАЯ — Игрушка-сиаз-
ка	32
В. ОРЛОВ — Размышления о ДЭ .	33
Н. ЗЫКОВ — Радиопередача из же-
лудка 	35
Плотину строит взрыв	38
В. ЕМЕЛЬЯНОВ. чл.-корр. АН
СССР — В дни войны	41
Д. КОЧНЕВ — О том, как был побеж-
ден сибирский шелкопряд ... 45
Искусственная кровь	51
А. ТЕНЦОВА, докт. фармацев.
наук — Этюды о лекарствах . . 54
В. ПРАЗНИКОВ, канд. мед. наук —
Пустышка — добро или зло? . . 58
Ю. ШИШИНА — Мы изучаем анг-
лийский	 60
3. ЦВЕТКОВА, проф.— Универсаль-
ной методики не существует . . 65
В. МЕРКУЛОВ, докт. физ.-л ат. на-
ук — Отчего люди не лета:от7 . . 66
Е. ЛЕВИТАН, канд. пед. наук —
Почему планеты описывают пет-
ли? 	69
Психологический практикум ... 71
В. ДОСКИН. канд. мед. наук и
К. ЛАВРЕНТЬЕВА, канд. мед. на-
ук — Ритмы жизни: человек, об-
щество, поколения	72
В. ЦУКЕРМАН. докт. техн. наук и
И. ЦУКЕРМАН, канд. пед. наук —
Глухота и сурдотехника . . . '. 78
Электронное ухо	84
И. КОНСТАНТИНОВ — Знакомые нез-
накомые 	86
М. БОГУСЛАВСКИЙ, проф.— Пакт
Рериха	88
Новые книги	91
БИНТИ (Бюро иностранной научно-
технической информации) ... 92
Г. АНОХИН, канд. истор. наук —
Вокруг Азовского моря .... 96
Ю. СУХОВ — Радуга	97
Искусственный зуб может стать
своим	102
А. АКОПЯН,— Фокусы . . . . 103
С. ОБРАЗЦОВ — Эстафета искусств 104
Н. БЕРСЕНЕВ. Т. и Б. МАКУНИ — Ко-
вер иэ. фиалок	116
Н. ГАЛЬ — И еще о канцелярите . 119
Домашнему мастеру. Советы ... 120
А. ГУРОВ н Ю. НАУМКИН — Чер-
ная масть	121
ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ
А. БАЛАБУЕВ, проф.— Ночевки
стрижей A26): Комментирует
Н. КАРТАШЕВ. канд. биол. наук
A27)
Иероним СТЕБНИЦКИИ — Симпо-
зиум с похищением	128
Кроссворд с фрагментами .... 131
Какой сахар полезнее?	133
Кабриолет, ландо и другие . . . 134
Экосистема тропических лесов Ама-
зонки под угрозой	136
Кунсткамера	 137, 138
М. ВАСИН — Шедевр на операции . 140
Я. НЕИШТАДТ. мастер спорта — Ве-
ликий стратег открытых позиций 147
Самоделки для сада	151
Д. КОРШУНОВ, инж. — Заготовка
ягод впрок	152
Попугаи-неразлучники	153
Ответы и решения	154
А. МНАЦАКАНЯН, канд. физ.-мат. на-
ук — Щелканье бича и ударные
волны	155
Дж. УОРРЕН — Трудно быть жира-
фом 	156
Жирафы из Персеполя	158
А. СТРИЖЕВ. фенолог — Гравилаты 160
НА ОБЛОЖКЕ:
1-я стр.— Фотоаппарат запечатлел ред-
кое явление: в искровой камере установ-
ки для нейтринных экспериментов на
серпуховском ускорителе произошло «со-
бытие» — нейтрино попало а ядро атома
железа, вызвало определенную ядерную
реакцию, и след в искровой камере —
это одно из ее проявлений (см. статью
«Надежды связаны с нейтрино» п преды-
дущем номере журнала). Фото Р. Свореня.
Внизу: фиалка африканская . - Пье-
ро. Фото Б. Макуни.
2-я стр.— IX пятилетка. Цифры и фак-
ты. Рис. Э. Смолина.
3-я стр.— Гравилат речной. Фото Р. Во-
ронова.
4-я стр.— Репродукции с картин Н. Ре-
риха (см. стр. 88).
НА ВКЛАДКАХ:
1-я стр.— Русская народная игрушка.
Фото В. ПриЙменко. рис. М. Аверь-
янова.
2—3-я стр.— Государственная служба
времени и частоты (см. стр. 10). Рис.
Б. Малышева, фото В. Веселовского и
Е. Халдея.
4-я стр.— Фигуры высшего пилотажа.
(Воспроизведено из 3-го тома «Детской
энциклопедии»). Рис. Н. Кошкина.
5-я стр.— Вокруг Азовского моря. Фото
Г. Анохина.
6—7-я стр.— Фиалки африканские (см.
стр. 116). Фото Б. Макуни.
8-я стр.— Радуга (игра). Рис. 0. Рсио.
НАУКА И ЖИЗНЬ
ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ЖУРНАЛ
ОРДЕНА ЛЕНИНА ВСЕСОЮЗНОГО ОБЩЕСТВА «ЗНАНИЕ»
Л о в
ИЮНЬ
Издается с сентября 1934 года
1975

Доктор технических наук В. БОЙЦОВ,
председатель Госкомитета стандартов
Совета Министров СССР.
ГАРАНТ
ЕДИНСТВО ИЗМЕРЕНИЙ
Нет такой области науки и техники, нет
такой отрасли народного хозяйства, где бы
одним из решающих факторов прогресса
не были бы измерения.
Любые научные исследования, поиск но-
вых закономерностей в природе, изучение
свойств веществ, исследования микромира
и космоса в конечном итоге опираются на
измерения. Именно они дают возмож-
ность определять количественные соотно-
шения в изучаемых явлениях, открывать
ранее неизвестные законы, получать но-
вые соединения, материалы.
Измерения составляют неотъемлемую
часть всякого производства. Контроль ис-
ходных веществ, технологических режимов,
контроль изделий в процессе производст-
ва, аттестация качества продукции при ее
выпуске — все это осуществляется через
измерения, посредством измерений.
Без точных измерений немыслимо раз-
витие медицины, проведение огромного
комплекса мероприятий по охране здо-
ровья людей.
Сейчас у нас в стране используется око-
ло 800 миллионов различных средств из-
мерений и контроля. Весь этот арсенал
приборов является эффективным орудием
научно-технического прогресса, конечно,
благодаря тому, что обеспечено единство
и достоверность измерений. Это значит,
что результаты измерений одной и той же
физической величины достоверны и сопо-
ставимы (в заданных пределах точности)
независимо от того, где, кем и когда они
проведены, какие при этом использованы
приборы.
Без единства измерений невозможно бы-
ло бы производить сложнейшие машины
и механизмы, собирая их из деталей, изго-
товленных на десятках и даже сотнях раз-
личных предприятий. Без единства измере-
ний не удалось бы направлять усилия ог-
ромных коллективов ученых на решение
сложнейших проблем современности. Без
единства измерений невозможна была
бы вся система стандартизации, все уси-
лия, направленные на создание продук-
ции высокого качества.
Не будет преувеличением, если сказать,
что именно единство измерений в конеч-
ном итоге и есть одно из необходимых ус-
ловий нормальной деятельности всего на-
родного хозяйства Советского Союза. На
' регулирование, настройку, испытания и
контроль изделий затрачивается в сред-
нем более 10 процентов общественного
труда. А в ряде отраслей промышленно-
сти (радиоэлектроника, приборостроение,
вычислительная техника) на долю этих опе-
раций приходится почти половина всех
трудовых затрат. Несомненно, что по сос-
• НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС
тоянию измерительных средств можно с
полным основанием судить о техническом
уровне предприятия, о качестве выпускае-
мой продукции.
Трудно поэтому переоценить роль мет-
рологии — науки о единстве и точности
измерений.
У нас существует государственная сис-
тема обеспечения единства измерений, яв-
ляющаяся одной из основ планового раз-
вития экономики, прогресса науки и тех-
ники, расширения научно-технических и
торгово-экономических связей Советского
Союза с другими странами.
' Задача этой государственной системы
состоит в достижении достоверности и со-
поставимости результатов измерений пу-
тем выражения их в одних и тех же уза-
коненных единицах, обеспечения единооб-
разия применяемых в стране средств из-
мерений, создания и повсеместного ис-
пользования надежных, проверенных мето-
дов измерений и контроля, в развитии и
совершенствовании всех видов метрологи-
ческого обеспечения народного хозяйства.
ВНИЗ ПО ЛЕСТНИЦЕ ТОЧНОСТИ,
ВЕДУЩЕЙ ВВЕРХ
Каждый прибор при его изготовлении
должен быть проградуирован по более
точному, чем он сам, прибору. Не менее
важно обеспечить правильные показания
каждого прибора и в процессе его эксплу-
атации, особенно если учесть, что многие
приборы эксплуатируются по пять, десять
и даже более лет, как, например, бытовые
электросчетчики.
Чтобы обеспечить правильность показа-
ний приборов, при их изготовлении, экс-
плуатации, ремонте используются другие,
более точные приборы, которые называют
образцовыми. Но и эти образцовые прибо-
ры нужно систематически поверять по еще
более точным приборам! Поэтому прихо-
дится создавать целую систему образцо-
вых приборов, которые, с одной стороны,
позволяют поверять все рабочие приборы,
а с другой стороны, сами поверяются по
образцовым приборам высших разрядов.
Ну, а как же поверить самые точные об-
разцовые приборы? Где хранятся «истин-
ные» размеры единиц физических вели-
чин?
Для воспроизведения, хранения и пере-
дачи размеров единиц физических вели-
чин служат государственные эталоны.
Именно от этих эталонов, созданных и
хранимых в 13 метрологических институтах
Госстандарта СССР, и передаются разме-
ры единиц физических величин. Но так
как государственные эталоны недоступны
для актов сличений и многочисленных по-
верок, то существуют вторичные, рабочие
эталоны, которыми и проводят все текущие
поверки и образцовых мер и измеритель-

ия точно с т
ных приборов высших разрядов. Именно
рабочими эталонами и образцовыми сред-
ствами измерений высшей точности осна-
щены органы Государственной мефологи-
ческой службы и метрологические службы
министерств и ведомств. По рабочим эта-
лонам и образцовым средствам измере-
ний высшей точности поверяются нижесто-
ящие образцовые приборы. Вот по такой
последовательной цепи размеры единиц
физических величин передаются всем ра-
бочим средствам измерений, а через
них — контролируемым изделиям.
Описанная система передачи размеров
единиц физических величин от государст-
венных эталонов рабочим средствам изме-
рений, называемая для каждого вида из-
мерений поверочной схемой, лежит в ос-
нове деятельности метрологической служ-
бы страны и обеспечивает единство и до-
стоверность измерений, выполняемых во
всех отраслях народного хозяйства.
Как правильно и образно писал ваш
журнал, «когда мы берем в руки гирю,
или сантиметр, или часы, то в какой бы
точке страны ни делали это, каждый раз
через эстафету поверочной службы мы
незримо прикасаемся к государственным
эталонам "СССР».
Международная торговля, научное и
техническое сотрудничество требуют, что-
бы единство и достоверность измерений
обеспечивались в международном масшта-
бе. Поэтому наши эталоны регулярно сли-
чаются с международными эталонами,
хранящимися в Международном бюро
мер и весов во Франции, и с националь-
ными эталонами стран — членов СЭВ и
других государств.
ЭТАЛОННАЯ БАЗА
Итак, эталоны — это материальная ос-
нова государственной системы обеспече-
ния единства .измерений.
Создание эталонной базы на современ-
ном уровне — сложная научно-техниче-
ская задача, решение которой требует ис-
пользования новейших достижений науки
и техники, привлечения значительных мате-
риальных ресурсов и большого труда
высококвалифицированных физиков-мет-
рологов. Эталонная база — это националь-
ное -достояние страны, требующее посто-
янного совершенствования и развития. Ес-
,ли десять лет назад у нас было лишь 13
эталонов, которые охватывали только ос-
новные виды измерений, то сейчас Совет-
ский Союз располагает комплексом госу-
дарственных первичных и специальных эта-
лонов для всех основных видов измере-
ний. Таких эталонов сейчас 67. В их числе
эталоны единиц массы, длины, времени и
частоты, температуры, давления, электри-
ческих и магнитных величин, ионизирующих
излучений и многие другие. Эталонная ба-
за нашей страны охватывает уже основные
и главнейшие производные единицы Ме-
ждународной системы единиц — СИ.
Эталонные установки, как правило, пред-
ставляют собой сложнейшие инженерно-
технические комплексы, в которых исполь-
зованы высшие научные и технические до-
стижения. Наглядное представление о та-
ких комплексах дают, например, иллюст-
рации на 2-й и 3-й страницах цветной
вкладки и статья «Сердце времени» (стр.
10), рассказывающие о замечательном
достижении метрологии — создании совре-
менного эталона времени и частоты.
Точность эталонов — лредел современ-
ных достижений науки и техники. Так, еди-
ница длины — метр воспроизводится эта-
лонной установкой с погрешностью
до 2'10~8, то есть до двух стомиллионных
долей метра. Единица массы—'килограмм—
воспроизводится с погрешностью, не пре-
вышающей двух единиц девятого знака,
или двух тысячных миллиграмма. За пос-
ледние 20 лет благодаря переходу на
атомные часы, который стал возможен в
связи с бурным развитием квантовой ра-
диофизики, точность Государственного эта-
лона времени и частоты была повышена в
десятки тысяч раз. И ныне точность вос-
произведения единицы времени столь вы-
сока, что за 30 лет накопится ошибка, рав-
ная одной тысячной секунды.
И тем не менее непрерывно возраста-
ющие требования науки и техники ведут к
тому, что достигнутые, 'казалось бы, фан-
тастические точности эталонов постепен-
но оказываются недостаточными. Вот лишь
один пример из техники. Станкостроитель-
ная промышленность выпускает прецизи-
онные металлообрабатывающие станки,
погрешность шкал которых на длине до
2 метров не должна превышать десяти-
миллионных долей метра. Но и эта точ-
ность, близкая к пределу, уже не всегда
отвечает запросам практики.
Очень важным в условиях ускоренного
прогресса науки и техники становится опе-
режающее развитие метрологии. Ибо толь-
ко в этом случае можно удовлетворять все
возрастающие требования науки и произ-
водства к точности воспроизведения и пе-
редачи размера единиц, удовлетворять по-
требности в измерениях новых физических
величин, в измерении самых малых и самых
больших их значений, в развитии новых
областей измерительной техники. Доста-
точно сказать, что у нас ежегодно разра-
батывается около тысячи новых типов .изме-
рительных приборов.
Как ведутся работы по созданию госу-
дарственных эталонов? Первоначально на
основе анализа потребностей науки и про-
изводства в обеспечении единства и повы-
шении точности измерений выявляется не-
обходимость в создании новых эталонов и

требования к ним. Исходя из этого, ученые
метрологических институтов в содружест-
ве с организациями Академии наук и от-
раслевыми научно-исследовательскими ин-
ститутами проводят исследования, завер-
шающиеся разработкой эталона. Затем го-
сударственная комиссия, составленная из
ведущих ученых и инженеров в данной
области, детально рассматривает характе-
ристики и результаты исследования разра-
ботанного эталона. Только после того, как
комиссия примет эталон, Госстандарт СССР
утверждает его в качестве государствен-
ного эталона. Одновременно с утвержде-
нием эталона решаются и вопросы, свя-
занные с его внедрением. При утвержде-
нии эталона рассматриваются повышенные
требования в государственных стандартах
на качество продукции, на обеспечение бе-
зопасности труда и охраны окружающей
среды. Предусматриваются также необхо-
димые мероприятия по обеспечению пере-
. дачи размера единицы от эталона образцо-
вым и рабочим средствам измерений.
Хорошей иллюстрацией этому может
служить передача размера единицы маг-
нитной индукции от государственного пер-
вичного эталона к магнитоизмерительной
системе, установленной на спутнике «Ин-
теркосмос-10». (Как это делается, поясня-
ют схемы и снимки на стр. 4—5.) Этот при-
мер поверочной схемы выбран не случай-
но. Он характерен для решения проблемы
поверки приборов непосредственно в про-
цессе эксплуатации — одной из наиболее
важных проблем современной метрологии.
Магнитометр, о котором шла речь, не
снимешь со спутника и не отправишь его
на поверку во Всесоюзный научно-иссле-
довательский институт метрологии имени
Д. И. Менделеева (ВНИИМ) в Ленинград
(именно там был разработан и создан
этот магнитометр). Поэтому перед метро-
логами возникает очень важная и не менее
сложная, чем создание совершенных эта-
лонов, задача по разработке принципиаль-
но новых методов и средств передачи раз-
мера единиц от эталонов образцовым и
рабочим средствам измерений без изъя-
Искусственный спутник «Интеркосмос-10»;
стрелкой показано место, где установлен
магнитометр.
ОБРАЗЕЦ
С ПРОТОНЛУМИ
со,
1
в
Схема градуировки магнитометра для ис-
кусственного спутника «Интеркосмос-10»
(рядом на стр. 5 помещены снимки устано-
вок, на которых поэтапно происходит пе-
редача размера единицы магнитной индук-
ции от государственного эталона).
Расчетная катушка эталона (схема А) ок-
ружена несколькими дополнительными ка-
тушками (они видны на снимке справа),
через которые пропускается ток для ком-
пенсации магнитного поля Земли. Зная
геометрические размеры обмотки, рассчи-
тывают коэффициент пропорциональности
К:, и по очень точному значению тока I,
идущего по расчетной катушке, определяют
индукцию Вэ. Слева на конце трубки, сое-
диненной с расчетной катушкой (см. сни-
мок), видна катушка возбуждения, в поле
которой помещают ампулу с водой. В ре-
зультате магнитные моменты всех протонов
ориентируются в одном направлении и об-
разуют общий магнитный момент. После
этого ампулу перемещают сжатым возду-
хом по трубке в центр расчетной катушки
эталона. Возникает свободная' прецессия
протонов в магнитном поле (аналогично
прецессии волчка в поле тяготения Земли).
Измерив частоту прецессии протонов ш:) и
рассчитав индукцию Вэ, определяют так

называемое гиромагнитное отношение пре-
цессии V. Зная эту константу, можно пе-
редать размер единицы магнитной ин-
дукции Вэ образцовой мере, которая
и используется для градуировки маг-
нитометра. Чтобы определить коэф-
фициент пропорциональности Кк образцо-
вой меры (схема Б), в поле ее катушки по-
мещают ампулу с водой, для которой уже
известно значение Т. Атомы воды возбуж-
даются, и создается свободная прецессия
протонов в магнитном поле В„. Зная V, ве;
личину тока 1К и, измерив частоту прецессии
.и)|.-, находят коэффициент пропорциональ-
ности Кк. Под действием магнитного поля в
магнитометре возникает электрическое на-
пряжение йм, величина которого пропорци-
ональна измеряемой индукции Вп. Градуи-
ровка заключается в определении чувстви-
тельности магнитометра — коэффициента
пропорциональности 5М. Для этого магни-
тометр М помещают в поле образцовой ме-
ры магнитной индукции (схема В), значение
Вк которой определяют по величине тока
1К, зная постоянную меры Кн.
тия последних из производственного или
исследовательского процесса. Для магни-
тометра это делается посылкой по кана-
лам телеметрической связи сигналов с
Земли, обеспечивающих подачу в специ-
альные обмотки прибора стабилизирован-
ных импульсов тока. Так вот, для большин-
ства видов и областей измерений анало-
гичную задачу предстоит еще решать. И
это очень важно для прогресса всей тех-
ники измерений.
НА ОСНОВЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО
ПРОГРЕССА,
ДЛЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО
ПРОГРЕССА
Постоянное совершенствование эталонов
и повышение уровня их точности, опере-
жающего запросы практики,— таково не-
пременное условие действенности каждо-
го эталона.
На многочисленных примерах можно
показать, что именно повышение точности
измерений создает для ученых, работаю-
щих в самых разных областях науки, пред-
посылки для открытия новых физических
законов, раскрытия неведомых до сих пор
сторон явлений, помогает медикам осу-
ществлять раннюю диагностику опасных
заболеваний, производственникам внед-
рять немыслимые ранее технологические
процессы, экономить миллионы киловатт-
часов энергии, многие тысячи тонн сырья,
материалов и т. п.
Так, например, если на линиях электро-
передачи пользоваться измерительной ап-
паратурой, у которой погрешность всего
лишь полпроцента, то в подсчете каждого
миллиона киловатт-часов возможна ошиб-
ка в 5 тысяч квтч. Легко представить себе,
каковы экономические последствия даже
столь незначительной погрешности изме-
рений, если учесть, что высоковольтная
система средней мощности передает в
сутки около 50 млн. квтч электроэнергии!
А исследования космоса? Недостаточная
точность измерений параметров орбиты
космических аппаратов не позволила бы
добиться тех убедительных достижений,
которыми славится ныне космонавтика.
Поэтому прежде всего метрологам нужно
было обеспечить точность измерения уг-
лов до десятых и сотых долей угловой се-
кунды, времени — долей секунды, выража-
емой числом с двенадцатью нулями после
запятой, и т. д.
В своих разработках метрологи пользу-
ются всеми наиболее значимыми достиже-
ниями науки и техники и в первую оче-
редь результатами фундаментальных фи-
зических исследований, направленных на
установление новых и уточнение уже из-
вестных законов природы.
Генеральная научная проблема сегодняш-
ней метрологии — использование в макси-
мальной степени фундаментальных физичес-
ких законов и констант для создания точных
и стабильных эталонов.
И это единение метрологии с физикой,
техникой.— одна из движущих сил научно-
технического прогресса.

Важной проблемой метрологии является
также обеспечение единства и сопоставимо-
сти результатов измерений, производимых
в международном масштабе. Решение этой
проблемы необходимо для успешного раз-
вития международной торговли, для обеспе-
чения эффективного научно-технического
сотрудничества между различными страна-
ми. Советская эталонная база — крупнейшая
в мире. Велик опыт, накопленный нашими
учеными, инженерами по созданию этало-
нов, которые щедро делятся им с коллега-
ми, из других стран, и в первую очередь
из социалистических стран. Это вносит ве-
сомый вклад в выполнение Комплексной
программы развития социалистической
экономической интеграции стран — членов
СЭВ. Постоянная Комиссия СЭВ по стан-
дартизации проводит работу по созданию
единой системы эталонов СЭВ, учитываю-
щей Международную систему единиц из-
мерения (СИ), системы стандартных
образцов вещества и материалов, системы
стандартных справочных данных и единых
норм точности и методов учета количества
и испытаний качества сырья, материалов и
продукции; систематически проводятся
взаимные сличения национальных эталонов.
С каждым годом постоянно расширяется
сотрудничество в рамках таких метрологи-
ческих организаций, как Международный
комитет мер и весов, Международная ор-
ганизация законодательной метрологии, се-
кция метрологии Постоянной Комиссии по
стандартизации СЭВ, научно-производст-
венное объединение «Интерэталонприбор»,
метрологические технические комитеты
Международной организации по стандар-
тизации и целого ряда других, а также с
Международное бюро мер и весов. Севр
(пригород Парижа).
метрологами стран — членов СЭВ, США,
ФРГ, Франции, Японии, Италии и многих
других стран.
Здесь уместно отметить, что в конце мая
этого года во всех странах мира, в том
числе и в СССР, отмечалось столетие со
дня подписания Метрической конвенции,
установившей международное признание
метрической системы мер. С 27 мая по
3 июня 1975 года в Париже проходила
XV Генеральная конференция по мерам и
весам, отмечавшая эту знаменательную
дату.
Выдающаяся роль Метрической конвен-
ции заключается не только в установлении
международного единообразия единиц фи-
зических величин, но и в том, что были
созданы условия для тождественного вос-
произведения этих единиц в виде между-
народных и национальных эталонов и их
систематических сличений, что обеспечива-
ло не только единство, но и необходимую
точность измерений.
В наше время, время научно-технической
революции, когда точные измерения стали
одними из основных путей дальнейшего
развития всех отраслей естественных наук
и техники, значение принятия Метрической
конвенции особенно ощутимо. И мы с за-
конной гордостью вспоминаем, что в соз-
дании и дальнейшем развитии Метрической
конвенции крупную роль сыграли русские
ученые Б. Якоби, Д. Менделеев, М. Шате-
лен и другие.
ИДЕАЛ ЭТАЛОНА —
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПРОТОТИП
В понятие «эталон» прежде всего вкла-
дывается смысл «лучшее» и в то же вре-
мя «постоянное, неизменное, незыбле-
мое». Но возможно ли это? И не противо-
речит ли требование стабильности, неиз-

менности эталона во времени одному из
основных принципов мироздания — «все те-
чет, все изменяется»?
Чтобы эталон сохранял точность, с ним,
естественно, обращаются очень бережно. В
помещениях, где хранятся и используются
эталоны, поддерживается особая чистота и,
как правило, постоянные параметры среды
(температура, влажность и т. п.). Пользуют-
ся государственными эталонами редко, по
строго установленному регламенту. Но ведь
эталоны создаются для того, чтобы с ними
сравнивать все остальные меры. А каждое
сличение может привести пусть к неболь-
шому, но все-таки изменению эталона. Как
же быть?
Вывод напрашивается сам собой. В осно-
ву того или иного эталона желательно по-
ложить такие явления, такие свойства мате-
рии, неизменность которых обеспечивается
самой природой. В этом случае удается соз-
дать эталон единицы, надежно сохраняемой
и воспроизводимой с высокой точностью.
Хорошим примером тому может служить
эталон такой классической единицы, как
метр.
«Метр истинный и окончательный», —
записали французские ученые, принявшие
в 1791 году за единицу длины одну десяти-
миллионную часть четверти парижского
меридиана.
В 1799 году на основе измерений части
дуги меридиана был изготовлен эталон
метра в виде платиновой концевой меры
(линейка шириной около 25 мм, толщиной
около 4 мм с расстоянием между конца-
ми, равным 1 м), переданной на хранение
в Национальный архив Франции и полу-
чившей название «метра Архива».
Созданная по инициативе Петербургской
академии наук Международная комиссия
по прототипам метрической системы в
1872 году, учитывая, что при новых, более
точных измерениях меридиана может полу-
чаться разное значение основной единицы
длины, рекомендовала отказаться от «есте-
ственного» эталона метра и принять в ка-
честве исходной меры длины «метр Архи-
ва». Это решение подтвердила в 1875 году
Международная дипломатическая конфе-
ренция по метру (подписавшая Метриче-
скую конвенцию). Из наиболее стойкого в
то время сплава платины с иридием изго-
товили 31 экземпляр эталона метра (бру-
сок длиной 102 см, имеющий в попереч-
ном сечении форму буквы X, как бы впи-
санной в воображаемый квадрат, сторона
которого равна 20 мм). Из них метр № 6
оказался при О°С равным «метру Архива»
и был утвержден в 1889 году Первой Ге-
неральной конференцией по мерам и ве-
сам в качестве Международного прототи-
па метра.
Определение метра по платино-иридие-
вому прототипу взамен определения мет-
ра как десятимиллионной части четверти
земного меридиана означало потерю зна-
чения метра как «естественной» меры, взя-
той из природы. И хотя точность воспроиз-
ведения метра платино-иридиевым этало-
ном составляла 2-Ю, стабильность са-
мого эталона не была гарантирована. Ведь
малейшие нарушения структуры сплава,
изменения внутренних напряжений вслед-
ствие процессов, протекающих со време-
нем в кристаллической решетке, скажутся
на размерах эталона. Вот почему ученые
продолжали работы в поисках естествен-
ного эталона длины и притом еще более
высокой и точности и стабильности.
В 1960 году Одиннадцатая Генеральная
конференция по мерам и весам определи-
ла: «метр — длина, равная 1 650 763,73 дли-
ны волны в вакууме излучения, соответст-
вующего переходу между уровнями 2рю
и 5с1б атома криптона 86».
В Международном бюро мер и весов
был создан фотоэлектрический интерфе-
ренционный компаратор, в котором точ-
ность воспроизведения метра повысилась
благодаря применению оранжевой линии
криптона 86 до 2-10~8, то есть в 10 раз
по сравнению с платино-иридиевым эта-
лоном.
У нас в стране Всесоюзным научно-иссле-
довательским институтом метрологии име-
ни Д. И. Менделеева была также создана
установка, в которой метр воспроизводит-
ся через длину волны излучения особо
чистого изотопа криптона 86. Казалось бы,
на этом можно было бы «поставить точку».
Но уже и этот эталон сегодня по точности
не удовлетворяет ученых и инженеров, и
метрологи всего мира работают над новым
«лазерным» метром, то есть таким, кото-
рый будет определен через заданное чис-
ло длин волн излучения лазера.
Появление новых областей знаний, отк-
рытие новых явлений вызывают необходи-
мость измерений новых параметров и фи-
зических величин. Становление атомной
энергетики, например, потребовало созда-
ния ряда эталонов ионизирующих излуче-
ний. Для контроля и управления работой
ядерных реакторов требуется знание пло-
тности потока нейтронов, активности, до-
зы бета-излучения. В настоящее время в
СССР уже действует 7 государственных
эталонов, связанных с измерениями, про-
водимыми в атомной промышленности.
Представляет большой интерес утвер-
жденный в 1973 году Государственный эта-
лон единицы концентрации радиоактивных
аэрозолей. Этот эталон служит основой при
нормировании условий труда и определе-
нии загрязненности атмосферы в производ-
ствах, использующих радиоактивные изото-
пы. При создании эталона был всесторон-
не исследован метод спектрального анали-
за радиоактивных аэрозолей, разработана
специальная автоматическая аппаратура.
Следует отметить еще одну характер-
ную черту в развитии современной метро-
логии, в работах по созданию эталонов.
За последние годы сильно расширились
диапазоны измерений. Иначе говоря, все
чаще возникают задачи измерения и весь-
ма малых величин и весьма больших. По-
казателен пример из области физики и
техники: применение высоких и сверхвы-
соких давлений в научных исследованиях
и в промышленных технологических про-
цессах для синтеза новых материалов, в

Схема, поясняющая, как производится из-
мерение углов с помощью государственного
первичного эталона единицы плоского угла.
Аттестуемая многогранная кварцевая приз-
ма 1, которая в дальнейшем будет служить
рабочим эталоном плоского угла, устанав-
ливается на поворотном столе 2. Угол А меж-
ду двумя автоколлиматорами 3 фиксируется в
соответствии с номинальным значением уг-
ла между гранями призмы, то есть равен
360 : п (п — число граней). Пучки света из
автоколлиматоров падают под углом А пер-
пендикулярно к граням призмы и, отразив-
шись от них, попадают в регистрирующие
устройства (на схеме не показаны). Попарное I
сравнение углов многогранной призмы с
углом А позволяет установить отклонения
величины углов от теоретического значения.
Нижняя схема объясняет принцип опреде-
ления угловой скорости с помощью кольце-
вого лазера — оптического квантового гене-
ратора (КОКГ). Установка представляет
собой кольцевой лазер, который состоит из
активного элемента 3 (разрядная трубка) и
резонатора, образованного тремя отража-
телями (зеркалами) 4. КОКГ со схемой сле-
жения и фотоприемником (на рисунке они
не показаны) размещены на вращающейся
платформе. Луч лазера распространяется в
обе стороны по треугольнику, образован-
ному зеркалами 4. Когда платформа непод-
вижна, частоты лучей 1 и 2 одинаковы.
При вращении КОКГ луч 2 догоняет «убе-
гающие» от него зеркала, а луч 1 идет
навстречу «набегающим» зеркалам. В ре-
зультате возникает сигнал разностной ча-
стоты, сигнал биений, частота которого
пропорциональна угловой скорости &. Пе-
риоду сигнала биений соответствует неко-
торое постоянное для данного лазера уг-
ловое перемещение его резонатора. Опре-
деляя число импульсов за некоторый про-
межуток времени, можно измерить мгно-
венное значение угловой скорости. Следова-
тельно, измерение ^ сводится к определе-
нию угла, на который поворачивается лазер
за известное время. Угол поворота плат-
формы фиксируется специальным измери-
тельным комплексом, а сигнал биений по-
дается призмой 5 на электронное устройст-
во, которое и регистрирует разность частот
лучей 1 и 2 при повороте лазера на этот
угол.
частности алмазов, эльбора и других ве-
ществ.
Естественно, не могло это не коснуться
метрологии. Потребовалось создать специ-
альный эталон высоких давлений, охваты-
вающий диапазон до 15 000*105 Па A05,
паскалей равны примерно 1 атмосфере);
погрешность эталона не превышает 0,004
процента.
Все большую остроту приобретает проб-
лема борьбы с радиопомехами, а следова-
тельно, и задачи, связанные с измерением
их уровня. С одной стороны, резко увели-
чилось количество радиосредств — систем
радиосвязи, локации, навигации, телеви-
дения и радиовещания, с другой стороны,
быстро увеличивается число возможных
источников радиопомех, таких, как систе-
мы зажигания автомобилей, электриче-
ские бытовые приборы, медицинская аппа-
ратура, электроинструменты, некоторые
виды технологического оборудования. К
задачам, связанным с измерением уровня
помех, непосредственно примыкают зада-
чи контроля за уровнем электромагнит-
ного поля, действующего на организм
человека, который работает с излучаю-
щей аппаратурой или подвергается
воздействию электромагнитного поля при
лечении.'Насколько важна проблема борь-
бы с радиопомехами, говорит, например,
тот факт, что в США на борьбу с ними тра-
тится один процент стоимости всей промы-
шленной продукции. Избавиться от по-
мех — это практически означает свести их
к минимуму, который можно надежно кон-
тролировать. Самое радикальное средст-
во — «задавить» помехи в самом месте их
возникновения. Другой путь — защитить от
помех радиоприемные устройства. Но во
всех случаях для борьбы с помехами преж-
де всего необходимо уметь точно измерять
их уровень, сравнивать его с некоторым
эталонным излучением. А в списке этало-
нов долгое время оставалось белое пятно:
не было эталонов единиц напряженности
электрического и магнитного полей. Утвер-
жденные в 1973 году два новых государст-
венных эталона позволяют обеспечить
единство и правильность измерений элект-
ромагнитных полей всей выпускаемой ап-
паратуры, что, несомненно, будет способ-
ствовать решению проблемы борьбы с ра-
диопомехами.
МЕТРОЛОГИЯ ДИНАМИЧЕСКИХ
ПРОЦЕССОВ
Бурное развитие авиационной и космиче-
ской техники, судостроения, энергетики,
машино- и станкостроения, то есть тех от-
раслей промышленности и транспорта, про-
гресс которых неразрывно связан с ростом
скоростей, с возникновением мощных виб-
рационных и ударных процессов, с непре-
рывным повышением требований к точно-
сти измерения различных параметров дви-
жения, привело к созданию фактически
новой области метрологии — метрологии
динамических процессов. И здесь следует
отметить, что всеми успехами, достигнуты-
ми в этом направлении, а они, кстати ска-

В ряде областей техники, главным образом
в авиации, на транспорте, необходимо изме-
рять относительно большие ускорения при
малых частотах колебаний. Естественно,
для этого надо знать, каковы же характе-
ристики в таких условиях приборов, пред-
назначенных для этой цели,— акселеромет-
ров. Эталонная установка — двойная цент-
рифуга—позволяет создавать гармонические
линейные ускорения до 100 м/сек2, возника-
ющие при колебательном движении твердо-
го тела в диапазоне частот- от 0,5 до 30 Гц.
Общий вид двойной центрифуги — на
снимке справа; слева — схема, поясняю-
щая принцип ее действия. На периферии
платформы 1 находится платформа 2. Оси
вращения обеих платформ, имеющих не-
зависимые электроприводы, параллельны и
расположены на расстоянии К друг от дру-
га. При вращении платформы 1 с угловой
скоростью & центростремительное ускоре-
ние а в точке О2 равно Й2Р. При одновре-
менном вращении платформы 2 с угловой
скоростью со составляющая ад этого уско-
рения вдоль радиуса ОгА платформы 2 бу-
дет равна п2 Р со5 со 1. Измерив достаточно
точно Р, й и со, можно определить ад. Если
теперь поместить аттестуемый акселерометр
на платформе 2 так, чтобы центр масс
его чувствительного элемента совпал с точ-
кой О2, а ось чувствительности прибора бы-
ла направлена по радиусу О2А, то акселе-
рометр должен воспринимать ускорение ад.
Сравнивая его показания с действительны-
ми значениями ускорения, определяют по-
грешности во всем диапазоне измерений.
зать, немалые, мы обязаны содружеству
физики и метрологии.
Еще три-четыре года назад считалось,
что при измерении любой физической ве-
личины в динамике получаются результаты,
в тысячи и даже в десятки тысяч раз ме-
нее точные по сравнению с аналогичными
измерениями в статике. Например, если го-
сударственный эталон воспроизводит еди-
ницу плоского угла с помощью тридцати-
шестигранной кварцевой призмы с погреш-
ностью, заключенной в восьмом знаке (из-
мерения в статике), то измерения угла по-
ворота вращающегося вала проводились
с погрешностью в лучшем случае в четвер-
том, а то и в третьем знаке.
Использование кольцевого лазера для
измерений угла вращения прзволяет уже
сегодня проводить их с погрешностью в
шестом знаке, а в ближайшие годы точ-
ность угловых измерений в динамике бу-
дет доведена до точности измерений в
статике. Значение этих достижений трудно
переоценить.	•
Во Всесоюзном научно-исследователь-
ском институте метрологии имени Д. И.
Менделеева разработан измерительный
комплекс, представляющий собой двойную
центрифугу (устройство и принцип ее ра-
боты поясняют иллюстрации на этой страни-
це) и предназначенный для воспроизведе-
ния единицы гармонического ускорения.
Следует отметить, что в этой установке ис-
пользованы многие последние достижения
техники: воздушные подвесы, прецизион-
ные высокостабильные электродвигатели
и т. п.
К концу девятой пятилетки количество
первичных и специальных эталонов удвоит-
ся. В основном это уже позволит удовлет-
ворить запросы нашего народного хозяй*
ства. Но, конечно, метрологическая служба
страны будет и в дальнейшем непрерывно
совершенствоваться, развиваться, и в годы
следующей, десятой пятилетки число госу-
дарственных эталонов увеличится еще в
полтора раза и достигнет 180, а всего вме-
сте с рабочими эталонами их будет около
800.
«Борьба за качество, за повышение эф-
фективности, — говорится в Обращении
Центрального Комитета КПСС к партии, к
советскому народу, — должна пронизывать
все стороны нашей деятельности». Этой це-
ли отвечает и намеченная программа раз-
вития эталонной базы страны.

СЕРДЦЕ ВРЕМЕНИ
Инженер В. САЖИЫ, заместитель председателя Междуведомственной комиссии еди-
ной службы времени и кандидат технических наук В. ИЛЬИН, начальник Главного
метрологического центра Государственной службы времени и частоты.
Сигналы -точного времени. Это по ним про-
кладывают курс штурманы океанских,
космических и воздушных кораблей, по ним
сверяют свои измерительные приборы аст-
рономы и геодезисты, по ним проверяем
свои часы мы все. Сигналы эти* от самого
сердца времени — Государственного этало-
на времени >и частоты — идут через целую
сеть радиостанций и телевидение. А чтобы
они были всегда точными, надежными и
слышны всем, существует Государственная
служба времени и частоты (см. 2—3-ю стр.
цветной вкладки).
Государственная служба времени осу-
ществляется целой сетью различных уч-
реждений. Сюда входят и передающие
радиостанции, и пункты астрономических
наблюдений, <и пункты контроля, располо-
женные по всей территории .нашей страны,
и научно-исследовательские институты, раз-
рабатывающие и хранящие эталоны. В Мо-
скве, Иркутске, Новосибирске и Ташкенте
существуют специальные радиостанции,
круглосуточно передающие сигналы точно-
го времени и образцовые частоты. Многие
астрономические обсерватории Академии
наук и университетов каждую ночь с по-
мощью точнейших астрономических прибо-
ров фиксируют время прохождения опре-
деленных звезд, и эти данные служат ос-
новой вычисления астрономических шкал
времени. В ряде метрологических институ-
тов страны, в республиканских центрах мет-
рологии и стандартизации, в лабораториях
надзора за состоянием измерительной тех-
ники имеются вторичные, или рабочие, эта-
лоны и образцовые средства измерений
времени и частоты, на основе которых в
установленном порядке проверяются все
приборы времени и частоты, используемые
в промышленности, на транспорте, в систе-
мах связи и передачи данных, при проведе-
нии разнообразных научных'исследований.
Для потребителей, нуждающихся в самом
¦точном времени, Государственная служба
времени и частоты имеет перевозимые эта-
лоны сравнения, которые могут быть до-
ставлены на специально оборудованном ав-
томобиле, а в отдаленные места на само-
лете или вертолете. Всю эту работу коор-
динирует высшее звено службы — Главный
метрологический центр (ГМЦ). Он работает
под Москвой во Всесоюзном научно-иссле-
довательском институте физико-техниче-
ских и радиотехнических измерений
(ВНИИФТРИ). Здесь хранится государствен-
ный эталон и отсюда корректируются сиг-
налы точного времени, уходящие в эфир.
Эталон воспроизводит основную единицу
измерения времени — атомную секунду с
погрешностью, которую даже трудно себе
представить как реальную величину: нет
сколько десятитысячных долей от мил-
лиардной части секунды C • 10—13).
В Иркутске находится вторая эталонная
база государственной службы времени —
Сибирский филиал ВНИИФТРИ, где создан
и работает вторичный эталон, характери-
стики которого близки к государственному.
Государственный первичный эталон вре-
мени и частоты (ГЭВЧ) — комплекс слож-
нейшей физической и радиотехнической ап-
паратуры (см. цветную вкладку), располо-
женный вместе со вспомогательными тех-
ническими средствами >и системами в спе-
циальном корпусе 'института.
Основа ГЭВЧ — цезиевый репер частоты.
Это совокупность приборов, позволяющих
наблюдать избранную спектральную линию
атомов цезия и сравнивать с частотой этой
линии частоту внешних сигналов. Многочис-
ленными исследованиями, проводимыми в
разных странах мира в течение 'многих лет,
доказано, что именно у атомов цезия ча-
стота спектральной линии (9192631770 Гц)
отличается наибольшим постоянством. Для
эталона это определяющий фактор. В на-
стоящее время на лучших эталонах в ми-
ре гарантируется неизменность значения
этой частоты в сотые и тысячные доли гер-
ца. Все зависит от того, насколько изуче-
ны причины .изменения частоты >и насколь-
ко реальный прибор—цезиевый репер при-
ближает измерения к идеальным условиям
теоретического определения атомной се-
кунды. А для этого цезиевый репер должен
систематически исследоваться. Он не мо-
жет и не должен работать непрерывно.
Поэтому для хранения шкалы времени, то
есть для непрерывного счета интервалов
времени — секунд, используется целая
группа других квантово-механических при-
боров— цезиевых, рубидиевых, водород-
ных хранителей времени. Их задача также
сохранять возможно долго то значение
частоты, которое установлено с максималь-
ной точностью по цезиевому реперу. Для
уменьшения влияния окружающей среды
на стабильность атомных хранителей их
помещают в специальные подземные по-
10

мещения, где обеспечивается постоянство
температуры, давления и влажности воз-
духа, отсутствие вибраций и других внеш-
них воздействий. По результатам сличения
частот нескольких таких хранителей из них
выбирается лучший, и его сигналы счита-
ются эталонными сигналами времени и ча-
стоты.
Все операции по периодическому сличе-
нию хранителей, контролю выходных па-
раметров эталона осуществляются автома-
тически по заданной программе. Результа-
ты этих измерений обрабатываются и ана-
лизируются на ЭВМ, а основные показате-
ли работы эталона выводятся на пульт уп-
равления и контроля-.
Для эталона времени и частоты понятия
точность и надежность неразделимы. Имен-
но поэтому в составе эталона имеется не
один, а группа хранителей разных типов,
расположенных в различных помещениях,
резервные системы сличения, контроля,
энергопитания и др. Характерно, что поч-
ти за 10 лет с момента создания и ат-
тестации государственного эталона не бы-
ло ни одного случая потери шкалы вре-
мени.
Непосредственно передавать сигналы точ-
ного времени от государственного эталона
всем потребителям технически невозмож-
но и нецелесообразно. Эта важнейшая за-
дача службы времени решается иначе. В
Главном метрологическом центре и в тер-
риториальных пунктах метрологического
контроля круглосуточно принимаются сиг-
налы времени и частоты, передаваемые в
эфир отечественными радиостанциями и
сетью центрального телевидения. Эти сиг-
налы, предназначаемые для многочислен-
ных потребителей, сравниваются с эталон-
ным временем (см. цветную вкладку). При
этом учитывается время прохождения сиг-
налов от радиостанции до пункта приема,
задержка сигнала в антенне, кабелях связи,
приемнике, устройствах регистрации, что
гарантирует наивысшую точность сравне-
ния. В случае отклонения сигналов от эта-
лонных больше допустимой нормы на ра-
диостанцию (или телецентр) передается
команда корректировки.
Этот же принцип применяется и для сли-
чения эталона Советского Союза с эталона-
ми других стран и Международного бю-
ро времени (Париж).
До 1967 года в основе измерений вре-
мени была секунда астрономическая —
'/вб4оо часть средних солнечных суток.
Именно она веками считалась исходной
единицей измерения времени. Считалась до
тех пор, пока не появилась потребность в
существенно более неизменной единице
времени и возможность воспроизведения
такой единицы.
Земля вращается неравномерно — значит,
сутки не всегда одинаковы, следовательно,
их '/86400 доля тоже не всегда одинакова.
Кроме того, скорость вращения Земли по-
степенно убывает, и длительность суток за
каждые 100 лет возрастает примерно на
0,002 сек. Поэтому погрешность определе-
ния секунды могла достигать 1 • 10—7. Для
современной науки такая погрешность ока-
залась неприемлемой. За последние
17 лет секунда получила одно за другим
сразу два новых определения. Сна-
чала ее величину поставили в зависи-
мость от более постоянного, чем сол-
нечные сутки, промежутка времени, от так
называемого тропического года — интерва-
ла времени между двумя весенними равно-
денствиями, следующими одно за другим.
Секунду определили как 1/31556925,9747 до-
лю этого интервала. Но и это определение
в качестве основного продержалось не-
долго. Успехи квантовой электроники при-
вели к созданию сначала молекулярного, а
затем атомного эталона частоты. Стало воз-
можным определить секунду независимо от
параметров вращения Земли. В 1967 году
XIII Международная генеральная конфе-
ренция по мерам и весам установила: «Се-
кунда— это 9192631770 периодов излуче-
ния, соответствующего переходу между
двумя сверхтонкими уровнями основного
состояния атома цезия 133».
Для большинства потребителей эта шка-
ла оказалась весьма удобной. Но в ряде
отраслей науки и техники потребность в
знании астрономического времени сохра-
нилась. И таких потребителей много: нави-
гация, геодезия, геофизика и др.
Возник законный вопрос, в какой шкале
передавать сигналы точного времени,
атомной или всемирной? С 1 января 1972
года по решению Междуведомственной
комиссии единой службы времени при
Госстандарте СССР наша страна одновре-
менно с другими странами перешла на но-
вую систему — Всемирного координирован-
ного времени. В ту новогоднюю полночь
в эфире впервые прозвучали радиосигна-
лы новой системы. С переходом на нее
промежутки времени между радиосигнала-
ми точного времени стали неизменными и
строго равными принятому в 1967 году
определению атомной секунды.
Однако не забыты и те потребители, ко-
торым нужно время «старое», астрономи-
ческое, несущее информацию о скорости
вращения Земли. Для них специаль-
ными радиостанциями круглосуточно, каж-
дую минуту одновременно с сигналами точ-
ного времени в атомной шкале передается
информация о разности между атомной и
всемирной шкалами времени. Поправки пе-
редаются ежеминутно, чтобы до начала ка-
кого-либо эксперимента можно было бы
несколько раз подряд убедиться в их зна-
чении. Каждые сутки поправки могут ме-
няться. Но вот больше чем секунда они
не бывают никогда. Чтобы не передавать
значения поправок больше этой величины,
ученые решили: каждый раз, когда нако-
пится расхождение шкал, близкое к целой
секунде, всем странам, предварительно до-
говорившись друг с другом, проводить осо-
бую процедуру корректировки времени.
Сегодня относительная точность измере-
ния времени и частоты в десятки тысяч раз
опережает точность других видов измере-
ний. Но и этого становится мало. И метро-
логи работают над дальнейшим совершен-
ствованием эталона времени и частоты.
11

ЬырдбАТыьАТь" гжлиеш лишую иорму за
ПОГИБШЕГО В ЬШЖОЙ ОТСЧССГЬОШОЙ ЬОЙНЕ КОМ.
СОМОЛЬЦА-КРЛСиОГтОЛГГАРЦА
РИКОАДСБД ААЕКСДЦАРА ..
ЗАЧИСЛИТЬ В ШТАТ
Три токаря, два фрезе-
ровщика, один слесарь—та-
ков состав комсомольско-
молодежной бригады ста-
ночников, руководимой бри-
гадиром Николаем Ильиче-
вым. Эта бригада трудится
на московском заводе «Крас-
ный пролетарий» в 3-м ме-
ханическом цехе по выпуску
вертикальных станков. А
норму ежедневно выполняют
за семерых. Накануне праз-
днования 30-летия Победы
советского народа в Великой
Отечественной войне седь-
мым членом бригады стал
бывший рабочий завода
комсомолец Александр Ни-
колаев, погибший на фронте.
Коллектив комсомольско-
молодежной печи № 1 Маг-
нитогорского металлургиче-
ского комбината зачислил
в свой штат сталевара
Алексея Грязнова, который
три с лишним десятилетия
назад ушел добровольцем
на фронт и пал смертью
храбрых. Коллектив печи
принял социалистические
обязательства выплавить до-
полнительно к | плану до
9 мая 1975 года полторы ты-
сячи тонн стали, а в День
Победы провести плавку на
сэкономленном топливе.
На Чукотке, в Билибине,
строится заполярная атом-
ная электростанция. Два ее
блока уже вырабатывают
электроэнергию, сейчас ве-
дется монтаж оборудования
третьей очереди. Через га-
зету «Комсомольская прав-
да» бригадир комсомольско-
молодежной бригады строи-
телей АЭС Петр Чаплыгин
и ее комсорг Владимир Дер-
бенев сообщили матери ге-
ройски павшего при защите
Ленинграда Юрия Загорско-
го, что ее сын навечно вклю-
чен в их бригаду.
ЖХХлпш
1ВЕДИКОИ
!ПОБЕШ1
Тридцать лет
под мирным
небом
Широко развернулось со-
циалистическое соревнова-
ние по всей стране. Накану-
не юбилея Великой Победы
оно обогатилось новыми
формами его организации,
впитало в себя новые сти-
мулы. Память народная о
великих битвах за Родину,
благодарность потомков тем,
кто отдал жизнь за ее сво-
боду н независимость, пат-
риотизм, живущий в каж-
дом советском человеке,—та-
ковы черты социалистиче-
ского соревнования сегодня.
«30 ударных трудовых не-
дель — 30-летию Великой
Победы» — этот девиз, вы-
двинутый рабочими одного
из предприятий Днепропет-
ровска, стал девизом всего
города, вставшего на пред-
праздничную вахту.
В годы войны из ворот
орденоносного завода «Снб-
сельмаш» на фронт уходила
боевая техника. За большой
вклад в дело обороны стра-
ны заводу на вечное хране-
ние было передано Красное
знамя Центрального Коми-
тета ВКП(б) и Государст-
венного Комитета Обороны.
Сегодня это овеянное слав-
ными традициями знамя
вручено победителям со-
циалистического соревно-
вания. Накануне юбилейно-
го Дня Победы каждую не-
делю рабочие завода вста-
вали на вахты в честь круп-
нейших сражений Великой
Отечественной. И результа-
том этих вахт стали тысячи
сеялок, борон и других
сельскохозяйственных ма-
шин.
На волгоградском заводе
«Красный Октябрь» по ини-
циативе ветерана Великой
Отечественной войны стале-
вара В. Харченкова коллек-
тив мартеновской печи№ 11
взял обязательство встать
на трудовую вахту в честь
городов-героев и выплавить
ко Дню Победы 500 тонн
сверхплановой стали. Со-
ревнование в честь знаме-
нательного юбилея не кон-
чается 9 Мая, оно продол-
жается, набирая силу.
12

ЕЩЕ РАЗ ОБ ОРИЕНТАЦИИ ПТИЦ,
Сезонные перелеты птиц, их необыкно-
венная способность преодолевать огром-
ные расстояния, строго придерживаясь
нужного курса,— загадка, которая до сих
пор полностью не разрешена. Не исключе-
но, что важную роль в ориентационных
способностях птиц играет орган обоняния.
Обонятельный отдел у птиц занимает
меньшую часть носовой полости и располо-
жен как бы в стороне от основной массы
проходящего воздуха. Лишь небольшая
часть воздуха, вдыхаемого птицей, поступа-
ет ло узкому каналу в сравнительно широ-
кую полость обонятельного отдела. Здесь
скорость проходящего воздуха сразу пада-
ет, так что молекулы пахучего вещества
рассеиваются, как одеколон, распыленный
из пульверизатора.
Как и у всех высших животных, обоня-
тельный отдел носовой полости у птиц вы-
стлан эпителиальными клетками, чувстви-
тельными к пахучим веществам. По своему
строению и электрофизиологическим свой-
ствам эти клетки аналогичны чувствитель-
ным клеткам других наземных позвоноч-
ных.
Исследование носовой полости птиц, при-
надлежащих к разным отрядам, показало,
что обонятельный отдел слабее всего раз-
вит у тех из них, которые практически не
летают. Яркий пример — домашняя кури-
ца, у нее основная роль при добывании пи-
щи принадлежит зрению. У нее чувстви-
тельные к запахам клетки занимают менее
десятой части всей поверхности носовой'по-
лости. А вот у вальдшнепа—самая большая
среди обследованных лесных птиц поверх-
ность обонятельного эпителия. Это легко
объяснить, если вспомнить, что вальдшнепы
любят заросли, заболоченные почвы и сы-
'¦ 14 "
РЕФЕ РАТ Ы
рые леса, где всегда царит полумрак. Тут,
по-видимому, зрение отодвигается на зад-
ний план и особо развивается обоняние,
которое помогает птице добывать пищу.
Небольшая птичка из того же отряда,
что и вальдшнеп, тиркушка луговая добы-
вает себе корм на лету, так же как ласточ-
ки или стрижи. Ясно, что для нее зрение
играет важную роль, но и у этой птички
по сравнению с курицей обонятельный
орган развит в два раза лучше. По-види-
мому, в этом случае зрение и обоняние
не «конкурируют», а дополняют друг дру-
га, обеспечивая нужную быстроту реакции.
У птиц сравнительно небольшая плот-
ность чувствительных клеток: на каждый
квадратный миллиметр обонятельного ор-
гана приходится в среднем чуть больше
20 тысяч чувствительных клеток — это в
четыре раза меньше, чем у млекопитаю-
щих. Казалось бы, можно сделать вывод,
что обоняние у птиц развито слабо. Од-
нако такому выводу противоречат самые
последние данные о строении чувстви-
тельных обонятельных клеток у серого
гуся и серебристой чайки. Кроме обычных
обонятельных волосков, обонятельные
клетки этих птиц имеют микроворсинки,
которых до сих пор никто не видел ни у
каких других позвоночных. Предполагает-
ся, что эти микрообразования почти в 10
раз увеличивают воспринимающую запа-
хи поверхность чувствительных клеток, то
есть во много раз повышают чувствитель-
ность всего органа обоняния птиц.
В. САДОВНИКОВ. О функции обо-
няния у птиц. «Вестник МГУ. Биоло-
гия почвоведения» № 3, 1974.
ПОЧЕМУ РЫБА ИДЕТ НА «ЧЕРНЫЙ СВЕТ»
Глаз человека воспринимает электромаг-
нитные колебания в довольно узком диапа-
зоне длин волн, который мы называем ви-
димым светом. Ультрафиолетовые лучи
находятся за границей видимого света, и
для человека они невидимы. Ученые уста-
новили, что глаза рыб тоже не способны
воспринимать ультрафиолетовую часть
спектра.
Между тем еще десять лет тому назад
стало известно, что рыб самых различных
видов привлекает «черный свет» («чер-
ным светом» называют ультрафиолетовые
лучи, поток которых можно получить,
пропуская свет ртутной лампы через
светофильтр, поглощающий видимый диа-
пазон излучения). Иногда на «черный ого-
нек» рыбы собираются даже охотнее, чем
на обычный свет.
Высказано предположение, что ультра-
фиолетовые лучи возбуждают люминес-
ценцию в самом рыбьем глазу, а фото-
рецепторы сетчатки воспринимают уже
это вторичное излучение.
Из всех элементов рыбьего глаза наи-
более склонен к люминесценции хруста-
лик. Яркость люминесценции хрусталика
у разных видов рыб разная, это связано с
наличием в хрусталике большего или
меньшего количества химических ве-
ществ — люминофоров. Эксперименты
показали, что яркое свечение хрусталика
характерно для многих рыб, например,
камбалы, бычков, скумбрии. Но есть и
такие, у которых хрусталик не люминес-
цирует,— это, например, сайра, сельдь. Ви-
димо, поэтому, применяя «черный свет»,
можно получить хорошие уловы скумбрии,
а вот сайра на него совсем не идет. Имен-
но этот факт подтверждает предположение
о том, что глаз рыбы не видит непосредст-
венно ультрафиолетовые лучи, но воспри-
нимает люминесценцию хрусталика.
В. КАЗАКОВ. .. вопросу о ловле
рыбы на «черный свет». «Рыбное
хозяйство» № 10, 1974.
13

НАУКА. ВЕСТИ С ПЕРЕДНЕГО КРАЯ
ЗАГАДКА АЗОТА РАЗГАДАНА
Специальный корреспондент журнала «Наука и жизнь»
Г. РОМАНОВ.
Тема этой статьи — исследования совет-
ских химиков, разгадавших одну из дав-
них, каверзных загадок природы.
Про то, как она возникла и как была от-
гадана, вначале расскажем лаконичным
языком цифр и фактов.
1772 год. Английский ученый Д. Резер-
форд обнаруживает, что газ, остающийся
под стеклянным колпаком после сжигания
фосфора и названный им «удушливым воз-
духом», не лоддерживает дыхания и горе-
ния.
1787 год. Французский химик А. Лавуа-
зье заявляет, что «удушливый воздух»
представляет собою простое вещество, и
дает ему название «азот», что означает «не
поддерживающий жизни».
Будущее показывает неточность такого
названия. Соединения азота играют перво-
степенную роль в жизненных процессах.
Азот — непременная составляющая 'нукле-
иновых кислот и белков.
Но это выясняется много позже. А пока
химики изучают свойства азота и обнару-
живают его необычайную инертность,
упорное нежелание образовывать соеди-
нения с другими элементами. При обыч-
ных условиях только металлический литий
медленно реагирует с азотом, образуя
нитрид лития.
1893 год. Русский биолог С. Н. Виноград-
ский открывает и выделяет в чистом виде
бактерию клостридиум, способную усваи-
вать азот воздуха. (В дальнейшем обнару-
живаются другие азотфиксирующие орга-
низмы — бактерии и водоросли.) Ученый
предполагает, что в результате реакции
связывания из азота образуется аммиак.
Инертность азота опровергнута. Но ни
один ученый не может объяснить, как она
преодолевается. Механизм биологической
фиксации азота остается загадкой для хи-
миков. Попытки связать свободный азот не
имеют успеха. Огромные запасы азота,
содержащиеся в атмосфере (миллионы
миллиардов тонн!), остаются практически
недоступными для химического производ-
ства. Азотсодержащие соединения получа-
ются в основном из селитры.
1908 год. Немецкий химик Ф. Габер соз-
дает полупромышленную установку для ка-
талитического синтеза аммиака, из кото-
рого различными путями можно получать
все азотсодержащие соединения. Пять лет
спустя процесс осуществляется в завод-
ском масштабе, а спустя еще пять лет уче-
ный получает за свое изобретение Нобе-
левскую премию. Синтез по Габеру ведет-
ся при температуре 400—500° С и давлении
в несколько сот атмосфер. В качестве ка-
тализатора применяется особым образом
приготовленное железо (но могут быть ис-
пользованы и некоторые другие металлы,
например, молибден).
Попытки связать азот в мягких условиях,
при комнатной температуре и атмосфер-
ном давлении по-прежнему безуспешны.
Между тем потребность в соединениях
азота растет: это удобрения, красители,
лекарства, топлива, взрывчатые вещества,
полимеры...
1964 год. В Институте элементоорганиче-
ских соединений АН СССР советские уче-
ные М. Е. Вольпин и В. Б. Шур открывают
химические системы, позволяющие в мяг-
ких условиях получать из свободного азо-
та такие продукты, которые разлагаются
водой с образованием аммиака.
1970 год. В Институте химической физи-
ки АН СССР, в лаборатории профессора
А. Е. Шилова разработаны системы, позво-
ляющие каталитически связывать свобод-
ный азот воздуха в мягких условиях, в вод-
ной среде, как это и происходит в при-
роде.
Вековая загадка разгадана!
Приведенные факты обрисовали истори-
ческую ретроспективу открытия. Теперь —
об одном коротком, но важном и любо-
пытном моменте исследования. Слово
Александру Евгеньевичу Шилову.
— Это было уже после 1964 года, после
того, как Вольпин и Шур опубликовали
свою работу. Исследования по фиксации
азота велись и в нашей лаборатории. Еще
в 1960—1961 годах Николай Николаевич Се-
менов, директор нашего Института химфи-
зики, выдвинул идею «химической биони-
ки». Идея состояла в том, чтобы изучать
и применять на практике те принципы, на
которых основаны химические процессы в
живой природе. Воспроизвести в лабора-
торных условиях процесс биологической
фиксации азота было частью этой програм-
мы, за которую взялась наша лаборатория.
Так вот, в то время, о котором я гово-
рю, наш сотрудник Н. Т. Денисов работал
над своей кандидатской диссертацией. Он
решил попытаться провести восстановление
азота, как в природе — в водной среде. В ка-
честве соединения переходного металла он
выбрал соединение молибдена. Это понят-
14

но: уже давно было известно, что молиб-
ден входит в состав фермента нитрогеназы,
который помогает связывать азот в азот-
фиксирующих бактериях и водорослях. А
в качестве восстановителя он и его колле-
га В. Ф. Шувалов взяли трехвалентный ти-
тан. Это они сделали по собственной ини-
циативе. Если бы они посоветовались со
мной, то я им титан не порекомендовал бы,
потому что трехвалентный титан в кислых
средах — слишком слабый восстановитель.
Я был бы против такого выбора, но, к сча-
стью, я об этом не знал.
Однако Денисов все-таки провел свою
реакцию и прказал, что в результате по-
лучается гидразин. Выход, правда, ничтож-
ный, тысячные доли процента, но все рав-
но заметный, и взяться гидразину было не-
откуда, кроме как образоваться из свобод-
ного азота. А это значило, что впервые мо-
лекулярный азот удалось связать в водной
среде, как это и происходит в природе.
Успех? Ошибка? Недоразумение? Повто-
рить опыт Александр Евгеньевич попросил
Аллу Константиновну Шилову, на аккурат-
ность которой полагался.
— Алла Константиновна поставила такой
опыт, и ничего у нее не получилось. Повто-
рила еще — опять нуль. А у Денисова все
получается. Это казалось очень странным.
Так продолжалось несколько недель. И тог-,
да у нее возникла мысль: наверное, гидра-
зин образуется не в ходе опыта, а при ана-
лизе продуктов реакции. Дело в том, что
анализ на гидразин проводится со ще-
лочью, чтобы из раствора, насыщенного
азотом, удалить металлы в виде их гидро-
окисей. В щелочной среде и происходит
восстановление свободного азота, оставше-
гося после насыщения раствора, до гидра-
зина. Алла Константиновна добавляла щело-
чи ровно столько, сколько нужно, а Дени-
сов добавлял ее в избытке.
Тогда мы провели ту же реакцию в ще-
лочной среде. Выход гидразина резко по-
высился, и все стало на свое место. Ведь
гидроокись титана в щелочной среде — это
уже достаточно сильный восстановитель.
Теперь мы стали замечать, что если взять
чистое соединение титана, то выход падает.
Видимо, реакции способствуют какие-то
примеси. Стали смотреть по справочникам
наиболее типичные из них. Нашли: хлорис-
тый цинк. Хлористого цинка под рукой в
тот момент не было, а был хлористый маг-
ний. Добавили его, и выход сильно повы-
сился. Кстати, хлористый цинк, как выясни-
лось потом, не влияет на выход.
Потом уже выяснилась и роль двухва-
лентного магния в азотфиксирующих систе-
мах. Оказалось, например, что в ванадие-
вых системах реакция практически не идет
без магния. Зная роль магния в биологиче-
ской фиксации азота, можно было с само-
го начала вводить его в реакцию. Но, как
видите, все вышло совершенно случайно.
Что ж, на взгляд непосвященного, любое
открытие представляется цепью случай-
ных удач. Но тот, кто знаком с наукой,
знает, как труден путь к открытиям.
Расскажем же по порядку о том, что
привело ученых к успеху.
ф Необычайная прочность молекулы азо-
та обусловливает его сугубую инерт-
ность и трудности его связывания.
Инертность азота объясняется тем, что
его молекулы очень прочны. В каждой мо-
лекуле — по два атома азота. Крепко свя-
занные попарно, они не желают связы-
ваться ни с какими другими атомами.
Как же устроена столь прочная связь?
Прежде чем отвечать на этот вопрос,
рассмотрим строение некоторых органиче-
ских молекул: этана, этилена и ацетилена.
Вот их формулы.
СН3
СН2 СН
11 III
СН2 СН
ЭТИЛЕН	АЦЕТИЛЕН
Каждая черточка в формуле — это сим-
вол химической связи между атомами
углерода. Что же соответствует этим сим-
волам в реальности?
Химическая связь осуществляется элект-
ронами. Положение электрона в простран-
стве нельзя указать точно. Вот почему, го-
воря об электронах в атоме, их часто изоб-
ражают в виде некоторого облака, окру-
жающего атомное ядро. Когда атомы со-
единяются в молекулу, их электронные
облака испытывают существенную пере-
стройку и образуют единое облако, общее
для всей молекулы. Говорят, что электрон-
ные облака в соединяющихся атомах пе-
рекрываются. Чем большая энергия вы-
игрывается при перекрывании облаков,
тем прочнее химическая связь.
зтлн
На этом рисунке, изображающем моле-
кулу этана, видно, что электронные облака
атомов углерода перекрываются вдоль оси,
соединяющей ядра атомов. Такая связь
обозначается греческой буквой «сигма».
Облака трех остальных электронов, принад-
лежащих каждому атому углерода, пере-
крываются с электронными облаками трех
атомов водорода.	.
ЭТИЛЕН
В молекуле этилена связь между атома-
ми углерода осуществляется не одной, а
двумя парами электронов, перекрыванием
не двух, а четырех электронных облаков.
Одна связь здесь такая же, как в этане
(сигма-связь), а вторая в принципе отлича-
ется от нее. Здесь облака электронов име-
15

ют форму объемной восьмерки и перекры-
ваются в стороне от оси, соединяющей яд-
ра атомов. Такая связь обозначается бук-
вой «пи».
ЛЦЕТИЛЕН
В ацетилене для сцепления двух атомов
углерода служит еще одна пи-связь, обла-
ка которой направлены перпендикулярно к
облакам первой пи-связи.
Молекула азота напоминает молекулу
ацетилена. Тройная связь между атомами
азота также состоит из одной сигма-ком-
поненты и двух пи-компонент.
В обеих молекулах — и азота и ацетиле-
на — содержится одинаковое число прото-
нов и электронов. Только распределе-
ны они по-разному. Отличие в распреде-
лении протонов и электронов приводит к
тому, что молекулы азота и ацетилена
сильно отличаются прочностью связи и,
что самое важное, прочностью первой раз-
рываемой связи.
Рисунок поясняет процесс последователь-
ного разрыва межатомных связей в моле-
куле азота. Цифры над стрелками указыва-
ют, сколько для этого нужно затратить ки-
локалорий из расчета на грамм-молекулу.
Правее приведены соединения азота с водо-
родом, образующиеся после разрыва очеред-
ной связи. Если рассмотреть поподробней
структуру химической связи между атома-
ми азота и водорода в каждом из этих
соединений, то окажется, что пара общих
электронов, осуществляющих такую связь,
всегда смещена к атому азота. Схематизи-
руя, можно сказать, что атомы азота при-
соединили к себе все электроны, благодаря
этому зарядились отрицательно и притяги-
вают к себе лишенные электронов положи-
тельно заряженные атомы водорода. (Заме-
тим для будущего, что атомы водорода,
лишенные электронов,— это не что иное, как
протоны.) Всякий процесс, при котором
атомы какого-либо вещества присоединяют
к себе электроны, в химии принято назы-
вать восстановлением этого вещества. Боль-
шинство известных ныне реакций с азотом,
протекающих в мягких условиях, носит вос-
становительный характер.
— №
К
н2м-ш2
гидшин
диимид
лзет
Для того, чтобы разорвать первую связь
(пи-компоненту) в ацетилене, требуется 53
килокалории на грамм-молекулу вещест-
ва. А в случае азота нужное для того же
количество энергии составляет 125 кило-
калорий.
С точки зрения химии это различие ко-
лоссально. Именно оно обусловливает раз-
ницу в поведении ацетилена и азота,
склонность первого к .разнообразным ре-
акциям и чрезвычайную инертность второ-
го. Очевидно ведь, что любая реакция на-
чинается с разрыва именно первой связи.
Следующие две связи в молекуле азота
рвутся уже гораздо легче. Это показано
на рисунке внизу. Цифры над стрелками
указывают, сколько килокалорий из расче-
та на грамм-молекулу нужно затратить для
разрыва очередной связи.
Число 125 стоит над первой стрелкой.
Преодолеть этот барьер стоит огромных
усилий.
Но, оказывается, природа предусмотре-
ла потайной путь в обход неприступного
барьера.
Этот кружной маршрут мы проследим,
пройдясь сначала по строчкам (менделеев-
ской таблицы.
ф Прогулка по менделеевской таблице:
что такое переходные элементы!
Водород, гелий, литий, бериллий, бор...
В таком порядке расположены элементы в
таблице Менделеева. Каждая новая клет-
ка таблицы — это новый лротон в атомном
ядре и новый электрон в окрестности ядра.
Электроны располагаются вокруг ядра
не бессистемно — каждому определена
своя орбиталь. Электроны группируются в
слои и оболочки. Первый слой состоит из
одной оболочки с двумя электронами в
ней, второй — из двух оболочек с двумя и
шестью электронами соответственно, тре-
тий — из трех оболочек, где соответствен-
но содержится два, шесть и десять элек-
тронов и т. д. Слои и оболочки заполня-
ются последовательно по мере того, как
растет число электронов в атоме.
Зная это, мы можем рассматривать не-
которые клетки менделеевской таблицы
как вехи, завершающие отдельные этапы
этого заполнения. Гелий: заполнена един-
ственная оболочка первого слоя. Берил-
лий: заполнена первая оболочка второго
слоя. Неон: заполнена вторая оболочка
второго слоя. Магний: заполнена первая
оболочка третьего слоя. Аргон: заполнена
вторая оболочка третьего слоя. Кальций:
заполнена первая оболочка четвертого
слоя.
Стоп! Не ошибка ли это? Ведь еще оста-
лась незаполненной третья оболочка треть-
его слоя!
Ошибки нет. Здесь природа действи-
тельно нарушает последовательность за-
полнения электронных оболочек. Третья
оболочка третьего слоя заполняется в ато-
мах, следующих за кальцием,— от скандия
до цинка. Та же история повторяется с
16

н
1.1
На
К
В
кь
Ве
Мд
Са
В
В
А1
Са
1п
С
¦
Се
В
N
Р
В
А:
5Ь
0
8
В
5е
н
С1
Вт
в
1
Не
1Че
А
Кг
атомами от иттрия до кадмия — у них за-
полняется четвертая оболочка четвертого
слоя при уже заполненной первой оболоч-
ке пятого слоя. Иными словами, самая
внешняя оболочка уже заполнена, а вто-
рая снаружи еще нет, там находится не
максимально возможное число электро-
нов, а несколько меньшее.
Все элементы такого рода называются
переходными.
ф Снова этилен и ацетилен: что такое пи-
комплексы)
Теперь снова' вернемся к этилену и аце-
тилену.
Соединения, содержащие двойные и
тройные связи, обладают интересным
свойством. Они могут соединяться с соля-
ми и другими производными переходных
металлов. Пи-электроны этилена или аце-
тилена внедряются в электронные слои ато-
мов переходных металлов в незаполнен-
ные электронные оболочки и заполняют их.
В то же время валентные электроны пе-
реходного металла отчасти внедряются в
свободные пи-орбитали органической мо- /
лекулы. При подобном обобществлении
электронов возникает особая химическая
связь, называемая координационной. А по-
скольку со стороны этилена и ацетилена в
На рисунке показана последовательность
заполнения энергетических уровней элек-
тронами в атоме (масштаб энергии не со-
блюден). Слои различаются по номерам, обо-
лочки — по буквам: 5, р, с1 -и так далее.
• уровни
I НОШ СШ
I ;
1 !
7а-
V
Зз-
1з-
¦12
314
Фрагмент менделеевской таблицы. Клетки,
залитые черным, соответствуют переход-
ным элементам.
связи участвуют пи-электроны, такие соеди-
нения называют пи-комплексами.
Замечательно, что за счет образования
координационной связи между атомом пе-
реходного металла и органической мопеку-
лой внутримолекулярные пи-связи самой
органической молекулы ослабляются.
Окончательно разорвать ослабленную пи-
связь уже гораздо легче, чем в чистом эти-
лене или ацетилене.
Именно поэтому некоторые переходные
металлы легко побуждают ацетилен к раз-
личным реакциям, например, к полимери-
зации с образованием бензольных колец,
к восстановлению до этилена и этана.
ф Сообщение М. Е. Вольпина и В. Б. Шу-
ра разрушает представление об инерт-
ности азота.
Теперь вспомним про азот и про сходст-
во его молекулы с молекулой ацетилена.
Сходство, как мы помним, заключается в
одинаковом устройстве внутримолекуляр-
ной связи, состоящей из одной сигма-ком-
поненты и двух пи-компонент.
Мы видели, что особенности такой связи
помогают ацетилену образовывать , пи-
комплексы ' с переходными металлами, но
при этом ослабляют ее саму, облегчают ее
разрыв.
Не проявятся ли эти особенности трой-
ной связи и в молекуле азота, если заста-
вить его взаимодействовать с каким-либо
переходным металлом? Не ослабится ли
при этом тройная связь? Не станет ли азот
активнее?
Эти ожидания оказались не бесплод-
ными.
В 1964 году в журнале «Доклады Акаде-
мии наук» появилась статья сотрудников
Института элементоорганических соедине-
ний АН СССР М. Е. Вольпина и В. Б. Шура.
В ней сообщалось о том, что из молеку-
лярного азота при комнатной температуре
получены продукты, которые под действи-
ем воды или кислоты разлагаются с обра-
зованием аммиака *
* См. «Наука и жизнь». 1971 г.. № 12.
стр. 80-85.
2. «Наука .и жизнь» № 6.
17

Полученные продукты оказались нитрид-
ными производными (то есть соединения-
ми со связью «металл — азот») переходных
металлов, участвовавших в реакции,— ти-
тана,.ванадия и других.
Это был несомненный успех. Ведь до сих
пор при комнатной температуре удавалось
получать нитрид одного лишь лития.
Химические системы Вольпина и Шура
содержат две важные компоненты. Во-пер-
вых, соединение переходного металла,
роль которого в процессе связывания азо-
та ясна из сказанного выше. Во-вторых, вос-
становитель, который поставляет электро-
ны для связывания азота. (Напомним, что
химическая связь осуществляется электро-
нами. В процессе связывания они переда-
ются азоту. Всякий процесс, при котором
атомы какого-либо вещества получают
электроны, химики называют восстановле-
нием этого вещества. Большинство извест-
ных ныне реакций с азотом, протекающих
в мягких условиях, носят восстановитель-
ный характер. Поэтому в дальнейшем мы
будем говорить о связывании, о фиксации,
о восстановлении азота, не вдаваясь в раз-
личия между этими терминами.)
Через несколько лет в результате даль-
нейших работ Вольпина и его сотрудников
стало ясно, что в качестве соединений пе-
реходных металлов можно использовать
соли титана, ванадия, хрома, молибдена,
вольфрама, а восстановителями могут слу-
жить магнийорганические соединения, ли-
тийорганические соединения, гидриды ме-
таллов и т. д.
Одной из наиболее активных систем ока-
залась комбинация титаноцендихлорида и
этилмагнийбромида.
Т1
Эта система позволила активировать азот
при атмосферном давлении и комнатной
температуре.
Поразительным казалось то, что подоб-
ные системы совсем не уникальны. Со мно-
гими из них и раньше работали химики. Но
уверенность в инертности азота была так
велика, что даже не возникало мысли про-
верить, может ли с этими системами реа-
гировать азот.
ф Выделены устойчивые пи-комплексы мо-
лекулярного азота.
Вольпин и Шур не выделяли образую-
щиеся в их реакции промежуточные комп-
лексы, где молекула азота связана с ато-
мом переходного металла. Эти комплексы
слишком неустойчивы и, ло-видимому, бы-
стро реагируют далее, давая в конечном
итоге нитриды металлов. Так и оставалось
неизвестным важное звено в цепи процес-
сов, ведущих к связыванию азота.
Через год о получении такого комплек-
са сообщили канадские химики А. Аллен и
К. Зеноф.
Казалось бы, вот оно — недостающее
звено в цепи активации азота и дальней-
ших его реакций. Смущало лишь то, что
этот комплекс получался не из молекуляр-
ного азота, а косвенным путем. Аллен и
Зеноф восстанавливали хлористый рутений
гидразином в водном растворе. При этом
одни молекулы гидразина дают аммиак,
который соединяется в комплекс с ионом
рутения, а другие, восстанавливая рутений,
образуют молекулы азота, которые, не от-
ходя от металла, соединяются с ним ко-
ординационной связью.
Но если это так, если сырьем для обра-
зования комплекса служил не азот, а гид-
разин, можно ли считать его комплексом
молекулярного азота? Подозрение под-
креплялось тем, что канадским химикам не
удалось непосредственно связать свобод-
ный азот. Однако уже через несколько ме-
сяцев после открытия Аллена и Зенофа в
Институте химической физики АН СССР
А. Е. Шилов, А. К. Шилова и Ю. Г. Бородь-
ко установили, что и сам азот способен об-
разовывать комплексы с соединениями ру-
тения при прямом взаимодействии с про-
дуктом восстановления хлористого рутения
цинком.
Затем в разных странах были начаты
интенсивные поиски, и оказалось, что азот
образует множество комплексов с целым
рядом различных переходных металлов.
И вновь оставалось только удивляться,
почему ни комплексы азота, ни его реак-
ции в растворах не были открыты ранее.
ф Открываются дальнейшие возможности
синтеза азотсодержащих соединений
при помощи металлоорганических ката-
лизаторов.
Вскоре в Институте элементоорганиче-
ских соединений АН СССР в лаборатории
М. Е. Вольпина были обнаружены новые
факты. Оказалось, что при помощи метал-
лоорганических соединений можно полу-
чать такие продукты, при разложении ко-
торых кислотой образуется не только
аммиак, но и довольно сложные азотоор-
ганические соединения, например, ани-
лин — основа основ промышленности кра-
сителей.
Затем были открыты системы, обладав-
шие каталитическим действием. Это зна-
чит, что каждый атом переходного метал-
ла активировал не одну, а много молекул
азота, многократно вступал в реакцию. На-
пример, в одной из таких реакций образо-
вывалось нитридное производное алюми-
ния, и по количеству оно в сотни раз пре-
восходило взятое соединение переходного
металла. (В первых экспериментах количе-
ства продуктов реакции и переходного ме-
талла были сравнимы друг с другом.) В
дальнейшем в эти исследования включи-
лись многие лаборатории мира.
Наряду с этим во многих научных цент-
рах развивались исследования комплексов
молекулярного азота, начатые открытием
Аллена и Зенофа. Были сделаны многие
важные выводы о механизме соответствую-
щих реакций, о структуре образующихся
комплексов.
18

Долгое время эти два направления раз-
вивались по независимым, непересекаю-
щимся путям. Это казалось странным, и
вот почему. Как мы уже знаем, образова-
ние комплексов, подобных тем, что обна-
ружили Аллен и Зеноф,— это этап связы-
вания азота, наблюдавшегося впервые Воль-
пиным и Шуром. А раз так, то в процессе
связывания рано или поздно должны были
обнаружиться комплексы молекулярного
азота. С другой стороны, получив такой
комплекс, естественно было попытаться за-
ставить связанный в нем азот вступить в
дальнейшие .реакции. Именно так судили о
своих 'комплексах Аллен и Зеноф, а вслед
за ними и многие другие исследователи.
Они полагали, что в любом комплексе .мо-
лекула азота должна быть химически
активной, и даже сообщали, что азот в их
комплексах сравнительно легко восстанав-
ливается до аммиака.
Однако более внимательная проверка,
предпринятая в Институте химической фи-
зики АН СССР в лаборатории А. Е. Шило-
ва, показала, что эти мнения ошибочны.
Оказалось, что в устойчивых комплексах
азот столь же инертен, как и в виде сво-
бодной молекулы. Активен он в неустойчи-
вых комплексах, и залогом их активности
служит как раз их неустойчивость.
Но, может быть, их удастся сделать
устойчивыми и, стало быть, наблюдаемы-
ми, «заморозив», охладив до низких тем-
ператур?
Так и поступили в лаборатории А. Е. Ши-
лова. В 1969 году здесь удалось обнару-
жить подобные комплексы в азотфиксиру-
ющих системах, сходных с теми, что были
открыты ранее в Институте элементоорга-
нических соединений, в лаборатории
М. Е. Вольпина. Когда их охлаждали до
минус 100° С, комплексы выдавали себя,
ярко окрашивая раствор.
Теперь известен и в особых условиях
поддается выделению из растворов целый
набор комплексов, в 'Которых молекула
азота активирована к дальнейшим реак-
циям.
Так объединились два прежде обособ-
ленных направления исследования — син-
тез азотсодержащих соединений при помо-
щи металлоорганических катализаторов и
изучение комплексов молекулярного
азота.
ф Готовится решающий эксперимент, ко-
торый воспроизвел бы процесс биоло-
гической фиксации азота. Предваритель-
ный анализ приводит к парадоксально-
му выводу: фиксация азота в водной
среде невозможна.
От первых экспериментов, разрушивших
традиционную уверенность в инертности
азота, за несколько лет ученые пришли к
детальным представлениям о возможно-
стях его связывания.
Но как убедиться в том, насколько пра-
вильны и полны эти представления?
Достижения исследователей были бы
неоспоримы, если бы в лабораторных усло-
виях удалось воспроизвести хотя бы в
Ге-КЛОК
Строение активного центра нитрогеназы
(по данным, полученным в лаборатории про-
фессора Г. И. Лихтенштейна). Он напомина-
ет по виду сложенные боксерские перчатки.
Между «ладонями» и происходит восстанов-
ление азота. Азот, растворенный в воде, по-
ступает туда через щель шириною 4—5 анг-
стрем. Протоны воды поступают туда же по
цепочке гистидинов. В активации каждой
молекулы азота принимают участие два
атома молибдена (Мо). После каждого взаи-
модействия с азотом молибден нуждается в
восстановлении. Необходимые для этого
электроны «вырабатываются» в ходе биохи-
мических реакций и «подаются» сначала
на белок, содержащий железо (Ре-компонен-
та), а затем передаются белку, содержаще-
му железо и молибден (Мо-Ре-компоиента).
Где-то вблизи границы между компонента-
ми, отмеченной зигзагообразной линией,
процесс переноса электронов сопрягается с
реакцией разложения АТФ, в результате ко-
торой выделяется энергия. Электроны при-
обретают эту дополнительную энергию и
благодаря ей становятся' способными при-
нять участие в восстановлении молибдена.
главных чертах природный процесс биоло-
гической фиксации азота.
Напомним эти главные черты, соблюде-
ние которых означало бы успех лаборатор-
ного эксперимента и правильность теоре-
тических положений, лежащих в его
основе.
Азотфиксирующие микроорганизмы и
водоросли связывают азот при атмосфер-
ном давлении и нормальной для жизни
температуре, в водной среде. Процесс био-
логической фиксации азота, грубо говоря,
в том и заключается, что после разрыва
межатомных связей в молекуле азота к об-
рывкам связей цепляются протоны воды —
лишенные электронов атомы водорода,
входившие в ее состав. Соединить азот с
водородом (скажем, получить гидразин, а
затем аммиак) — значит получить то сырье,
из которого в ходе дальнейших реакций
образуются аминокислоты и белки.
Все просто в этом кратком описании. Но
знаток химии увидел бы за этими словами
такие подробности, которые ставят под
сомнение саму возможность описанного
процесса. Чтобы заметить их, достаточно
даже тех знаний по химии азота, которые
содержатся в предыдущем тексте.
Как мы уже знаем, молекулы азота очень
прочны. Значит, в процессе должен участ-
вовать достаточно сильный восстановитель,
который помогал бы рвать связи между
19

атомами азота и поставлял бы электроны
для связывания их с протонами воды.
Если в молекуле азота рвется лишь одна,
первая связь, то для дальнейшего присо-
единения двух протонов достаточно двух
электронов. Их можно передать молекуле
азота сразу или один за другим. Но пер-
вую связь разорвать труднее всего. На это
способен лишь очень сильный восстанови-
тель, например, литий. А он не станет
восстанавливать азот в водной среде — он
начнет бурно реагировать с водой, разла-
гая ее на кислород и водород.
Снова загадка...
Но как же удается связывать азот при-
роде?!.
ф Четырехэлектронный механизм — вот
формула, обещающая решение загад-
ки.
Вспомним, что вторую межатомную связь
в молекуле азота разорвать гораздо лег-
че, чем первую. И если бы удалось разор-
вать сразу две связи, то разрыв каждой
в среднем на один электрон обошелся бы
гораздо «дешевле», чем разрыв одной
лишь первой. Иными словами, одновремен-
ная передача четырех электронов — про-
цесс энергетически гораздо более выгод-
ный в данном случае, чем передача тех
же электронов одного за другим.
Не использует ли природа эту выгодную
возможность?
Если предположить, что так оно и есть
на самом деле, то механизм биологиче-
ской фиксации азота становится вполне
объяснимым. Ради примера приведем
лишь одну мыслимую схему процесса. Важ-
ная роль отводится в нем переходному
металлу.
Молекула азота соединяется, образуя
пи-комплекс, сразу с двумя атомами пере-
ходного металла, входящими в состав ка-
тализатора-фермента. При этом ослабля-
ются пи-связи в молекуле азота и облег-
чается их дальнейший разрыв. Это проис-
ходит на следующей же стадии процесса:
каждый атом переходного металла отдает
молекуле азота сразу по два электрона (то
есть общим счетом четыре, что и требу-
ется), тем самым в ней рвутся сразу две
связи, и оба атома переходного металла
вступают с нею в химическую связь. Затем
они замещаются протонами воды и обра-
зуется молекула гидразина.
Чтобы процесс носил каталитический ха-
рактер, чтобы атомы переходного метал-
ла можно было использовать вновь, их
нужно вернуть в исходное состояние, воз-
вратить им потерянные электроны, восста-
новить их. Это должен сделать другой, до-
статочно сильный восстановитель, входя-
щий в систему. Назовем его внешним вос-
становителем.
Таков в общих чертах четырехэлектрон-
ный механизм восстановления азота, ка-
ким он представлялся профессору
А. Е. Шилову и его коллеге профессору
Г. И. Лихтенштейну, под руководством ко-
торого в Институте химической физики АН
СССР были развернуты исследования фер-
ментативной фиксации азота.
ф В лаборатории А. Е. Шилова получены
системы, моделирующие биологическую
фиксацию азота в водной среде при
комнатной температуре и атмосферном
давлении. Продукты реакции — гидра-
зин и аммиак, ценное топливо и сырье
для всех азотсодержащих соединений.
«Если предположить, что так оно и
есть...» Эта осторожная обмолвка не слу-
чайно проскользнула по ходу 'предыдущей
главки. Дело в том, что многоэлектрон-
ный перенос — процесс еще слабо изу-
ченный, да и не всеми признанный. При-
знание ему мог бы принести только экспе-
римент. Например, тот, в ходе которого
удалось бы воспроизвести биологическую
фиксацию азота.
Постановка такого эксперимента — дело
не пустячное. Много сложных вопросов
поставила его подготовка. Например, такой,
очень немаловажный: какие переходные
металлы взять для опыта?
Рисунок справа показывает, сколь не
прост их подбор.
К счастью, у исследователей в этом
вопросе был хороший подсказчик — при-
рода. Нужно было лишь выяснить, какие
переходные металлы использует она в
процессе биологической фиксации азота.
В последнее время с помощью совре-
"менных физико-химических методов уче-
ным удалось объяснить этот процесс с
точки зрения химии. Главную роль в нем
играет фермент нитрогеназа, представля-
ющий собою комбинацию двух белков. Мо-
лекула одного из них содержит два атома
молибдена и около тридцати атомов желе-
за, молекула другого — только железо.
(Интересно, что это как раз те металлы,
которые в свободном состоянии могут ка-
тализировать высокотемпературный син-
тез аммиака из азота и водорода.) В акти-
вации молекул азота участвует молибден,
и его <нельзя заменить никаким другим ме-
таллом, кроме ванадия (недавно удалось
выделить нитрогеназу, содержащую вместе
молибдена ванадий). Соединения железе
используются как переносчики электронов.
Процесс требует присутствия сложного со-
единения аденозинтрифосфата (АТФ), кото-
рое во всех биологических процессах слу-
жит универсальным источником энергии.
Лабораторные эксперименты доказали,
что связывание азота в водной среде луч-
ше других переходных металлов обеспечи-
вают молибден и ванадий. Такое совпаде-
ние не может быть случайностью. Поэтому
исследовательская группа профессора А. Е.
Шилова из Института химической физики
АН СССР сосредоточила свое внимание на
соединениях именно этих металлов.
Ну а внешний восстановитель? Каким
должен быть он? Какие еще компоненты
следует ввести в систему? Удача оконча-
тельного выбора опять-таки зависела от
того, верны ли представления о четырех-
электронном механизме восстановления
азота. Если они верны,— значит, для связы-
вания азота должно хватить силы таких вос-
становителей, которые могут существовать
в воде, не слишком быстро разлагая ее.
20

ВФССТШЩЕЛШИ №ЩШ
ПЕРЕХОДО
Восстановительный потенциал элемента из-
меряется в вольтах и выражается отрица-
тельным или положительным числом, смот-
ря по тому, является ли данный элемент бо-
лее или менее сильным восстановителем, чем
водород. График поможет понять, насколь-
ко уникальны молибден и ванадий как уча-
стники азотфиксирующих систем в роли
переходных металлов, активирующих азот.
В самом деле для разрыва межатом-
ных связей в молекуле азота отри-
цательный восстановительный потенциал
переходного металла должен быть доста-
точно велик по абсолютной величине; стало
быть, соответствующая точка графика долж-
на лежать левее прямой А. В то же время
отрицательный восстановительный потен-
циал переходного металла должен быть
меньше по абсолютной величине, чем отри-
цательный восстановительный потенциал
внешнего восстановителя, чтобы тот смог
восстанавливать переходный металл после
каждого его взаимодействия с азотом. Это
соответствует точкам графика, лежащим
ниже прямой В. Наконец, внешний восста-
новитель должен быть достаточно слаб, что-
бы не слишком быстро разлагать воду.
Соответствующая точка графика должна
лежать выше прямой С. Из сказанного
следует, что точка, определяющая пара-
метры системы для связывания азота,
должна находиться в довольно небольшом
треугольнике, залитом черным цветом и
отмеченном стрелкой.
Притом первичным продуктом реакции
должен быть гидразин.
На это надеялись исследователи. И их на-
дежды оправдались.
В 1970 году после длительных поисков
им удалось найти системы, моделирующие
действие нитрогеназы при комнатной тем-
пературе и атмосферном давлении. Эти
системы связывают азот в водной среде,
причем первично образуется действительно
гидразин. Как и в биологических систе-
мах, азот активируется соединениями мо-
либдена и ванадия. Для регенерации вос-
становителей, отдавших свои электроны
азоту, используется электрический ток. В
качестве продуктов реакции можно полу-
чать не только гидразин, но и образующий-
ся из него аммиак. '
Каталитическое связывание азота в мяг-
ких условиях в водной среде перестало
быть монополией живой природы.
ф Несколько слов о значении проведенно-
го исследования.
Подведем итог сказанному. Оценим зна-
чение описанных исследований.
Разрешен «азотный парадокс», так долго
мучивший химиков. Инертность азота, пре-
одолеть которую еще недавно удавалось
лишь в экстремальных условиях температу-
ры и давления, уже не кажется столь не-
преодолимой. Биологическая фиксация
азота уже не кажется загадочным явлени-
ем. Природный процесс воспроизведен в
лаборатории. Выяснено, как можно связы-
вать азот в мягких условиях. Можно быть
уверенным, что в скором времени хими5
азота обогатится новыми интересными ис-
следованиями.
Можно быть уверенным также и в том
что достижения теории дадут начало но-
вым технологическим процессам. Обратим-
ся ради примера к системам, моделирую-
щим действие нитрогеназы, которые были
найдены в Институте химической физики.
В будущем они могут лечь в основу новых
способов получения гидразина — ценного
сырья для органического синтеза. Он мог
бы использоваться, в частности, как хоро-
шее топливо для разнообразнейших тепло-
силовых установок, обладающее большой
калорийностью и не загрязняющее атмо-
сферу.
В разрешении «азотного парадокса» су-
щественную роль сыграло то, что ученым
удалось разгадать ряд химических секре-
тов биологической фиксации азота. Тем
самым доказала свою перспективность
«химическая бионика» — использование
принципов, лежащих в основе биохимиче-
ских процессов, для создания новых тех-
нологических методов.
ЛИТЕРАТУРА
Обширный список литературы по изло-
женной теме дается в статье А. Е. Шило-
в а «Фиксация азота в растворах в присут-
ствии комплексов переходных металлов»
(«Успехи химии». 1974 г.. т. 43. вып. 5. стр.
863—902).
Лабораторная установка для связывания
азота, созданная в Институте химической
физики АН СССР.
21

ВЕРСИЯ
«ГИГАНТСКАЯ
СНЕЖИНКА»
Р. СВОРЕНЬ,
специальный корреспондент
журнала «Наука и жизнь».
Криминалист распутывает старое, сложное
дело. Очень старое — прошли десятиле-
тия, многое забыто, упущено, свидетелей
не найдешь. И очень сложное — сохрани-
лось лишь несколько косвенных улик, не-
сколько второстепенных фактов, главное же
приходится восстанавливать, воссоздавать.
А воссоздать по имеющимся данным мож-
но много всякого разного. Вот одна версия,
вот вторая, третья...
Но ведь истина может быть только одна...
Какая же версия справедлива? Как все бы-
ло на самом деле?
С этой детективной ситуацией можно, по-
видимому, сравнить многолетние попытки
восстановить истинную картину так назы-
ваемого «падения Тунгусского метеорита».
Само название «Тунгусский метеорит» —
это лишь первая версия о происшедшем. В
разное время разные авторы добавили к
ней и другие, в той или иной мере правдо-
подобные версии, в частности такие (хро-
нология не соблюдается).
Версия вторая — в земную атмосферу
из антимиров влетел кусок антивещества;
встреча вещества атмосферы с антивеще-
ством, согласно законам физики, привела
к их аннигиляции с выделением огромной
энергии; произошел сильнейший аннигиля-
ционный взрыв.
Версия третья — из другого цивилизован-
ного мира на Землю прибыл космический
корабль и, пытаясь совершить посадку, по-
терпел аварию, взорвался, скорее всего из-
за неисправностей в ядерных двигателях.
Версия четвертая — в Землю попала мик-
роскопическая, размером с булавочную го-
ловку, «черная дыра», она создала сильней-
шие возмущения в атмосфере («черная ды-
ра» должна со страшной силой втягивать в
себя вещество, напоминая сверхмощный
пылесос), легко пронзила земной шар и
где-то в Южной Атлантике выскочила из
Земли, понеслась дальше в свободный кос-
,мос.
Версия пятая — наша планета столкнулась
с небольшой сравнительно кометой, ядро
которой как раз и создало все эффекты па-
дения метеорита, а огромный разреженный
хвост долго втягивался в атмосферу и соз-
давал в ней свечение, в течение нескольких
месяцев наблюдавшееся тогда над Европой
и Западной Сибирью.
22
В самое последнее время предположе-
ние о столкновении с кометой получило со-
вершенно новое развитие и появилась еще
одна, на сей раз уже детально прорабо-
танная версия.
Версия шестая — в земную атмосферу из
космоса влетела гигантская снежинка
(рис. 1 на стр. 23), кометоподобное тело с
очень рыхлым ядром из кристалликов льда.
Прежде чем излагать некоторые. детали
этой версии, несколько слов об исследова-
ниях, позволивших довольно точно опреде-
лить важные характеристики Тунгусского
взрыва. Экспедиции к месту падения твер-
до установили следующие факты: в месте
падения нет кратера; в месте падения прак-
тически не обнаружено остатков тела, вле-
тевшего в атмосферу (это сразу же опро-
вергло версию о врезавшемся в землю ме-
теорите); взрыв повалил деревья на огром-
ной площади, размерами примерно 50 на
70 км; район, где повалены деревья, имеет
характерную форму «бабочки» (рис. 2 в, 4);
направления падения деревьев позволяют
определить центр взрыва.
Исходя из этих фактов, были выполнены
теоретические и экспериментальные работы
с целью ответить на вопросы: «В какой точ-
ке должен был произойти взрыв, чтобы по-
лучился наблюдаемый вывал леса? Какой
была сила взрыва? С какой скоростью и в
каком направлении двигалось взорвавше-
еся тело?»
В числе работ, давших ответ на эти воп-
росы, нужно назвать расчеты и экспери-
менты, выполненные в Институте физики
Земли АН СССР группой во главе с кан-
дидатом физико-математических наук
М. А. Цикулиным. Развивая теоретические
исследования сверхзвукового движения
тел и возникновения при этом ударной вол-
ны, оказалось возможным провести анало-
гию между этим процессом и взрывом, оп-
ределить ряд вероятных характеристик
Тунгусского явления. Расчеты были прове-
рены в модельных экспериментах, на ма-
кете с проволочками, имитирующими де-
ревья (рис. 5). К ним с разной скоростью
и под разными углами приближали неболь-
шой пороховой заряд, взрывали его на
разной высоте и получали разные картины
вывала «леса» (рис. 2), в том числе и
«бабочку» (правый рисунок).
И выводы — все разрушения в районе,
где произошло Тунгусское событие, вызва-
ны только ударными волнами: прямой, на-
правленной на землю, и отраженной от
земли. Расчетную взрывную волну в прин-
ципе могли бы создать самые разные ис-
точники, их взрывной эквивалент — троти-
ловый заряд в 20—40 мегатонн, двигавший-
ся по сильно наклоненной траектории со
скоростью 30—50 км/сек и взорвавшийся на
высоте 5—15 км.'К аналогичным в принципе
выводам пришла группа сотрудников Мате-
матического института и Вычислительного
центра АН СССР во главе с доктором фи-
зико-математических наук В. П. Коробейни-
ковым, просчитав на машине большое чис-
ло самых разных вариантов взрыва.
Версия «гигантской снежинки» состоит в
том, что необходимая ударная волна мо-

На рисунках и фотографиях: 1 — образова-
ние ударной волны при падении рыхлого
тела; 2 — различные картины вывала «ле-
са» на макете; 3 — фотография эпицентра,
сделанная со спутника ЕНТ5-1; происхожде-
ние светлого пятна (диаметр около 10 км)
пока не объяснено; мелкие белые пятна —
облака, черные—их тени; 4—вывал леса на
местности («бабочка»); 5—макет для исследо-
вания картины вывала леса при разных
взрывах; 6 — образование ударной волны
при сверхзвуковом обтекании тела в аэро-
динамической трубе; 7 — потоки воздуха,
поступающего через перфорацию в обте-
каемом теле, «отталкивают» ударную вол-
ну, имитируя процессы при испарении «сне-
жинки».
жет появиться и без взрыва, в общеприня-
том смысле этого слова. На проходившей
недавно сессии Отделения общей физики
и астрономии Академии наук автор гипоте-
зы академик Г. И. Петров рассказал о тео-
ретических исследованиях, из которых по-
лучилась примерно такая картина. «Снежин-
ка» весом порядка 100 тысяч тонн, диамет-
ром до 300 метров и с плотностью около
0,01 г/с!м3 (это в 5—10 раз меньше плотно-
сти нашего земного снега) влетает в земную
атмосферу под углом 20° к горизонту и с
начальной скоростью примерно 40 км/сек
(более чем в 100 раз выше скорости зву-
ка). Впереди этой падающей «снежинки»
бежит ударная волна, фронт которой быст-
ро расширяется (рис. 1) из-за так называе-
мого нестационарного испарения снежных
кристалликов, нагревающихся при движе-
нии в атмосфере. «Снежинка» превращает-
ся в огромное облако, которое, расширя-
ясь, все дальше отталкивает от себя удар-
ную волну, само при этом все сильнее тор-
мозится в атмосфере из-за растущего аэро-
динамического сопротивления. В итоге ото-
рвавшаяся от облака ударная волна обру-
шивается на землю, производит страшные
разрушения, а само облако, как ни в чем
не бывало, исчезает с места преступления,
растворяется в атмосфере. Академик Г. И.
Петров совместно с доктором физико-ма-
тематических наук В. П. Стуловым выполни-
ли теоретический анализ и провели в Ин-
ституте механики МГУ ряд экспериментов
(рис. 6, 7), показав, что такой процесс
вполне возможен.
Исследуя тонкие механизмы сверхзву-
кового движения «ваты в вате», ученые на-
деются подтвердить свой предварительный
вывод: «гигантская снежинка» — единствен-
ная правдоподобная версия Тунгусского со-
бытия. Задача эта не из легких. Хотя бы по-
тому, что ударная волна, как любят гово-
рить специалисты по взрывам, очень бы-
стро забывает, кто ее породил. То есть
чрезвычайно похожие ударные волны мо-
гут появиться и при химическом взрыве, и
при ядерном, и при сверхзвуковом вхожде-
нии в атмосферу тела малой плотности.
Тунгусское событие — старое, забытое,
казалось бы, дело... Однако же регулярно
возвращаются к этой грозной загадке ис-
следователи, надеясь, по-видимому, найти
ответы и на какие-то общие, может быть,
даже практически важные вопросы.
И еще, наверное, из-за инстинктивной че-
ловеческой неприязни к неизвестному.
23

• НАУКА НА МАРШЕ	/
ГЕОЛОГ В ВОЗДУХЕ,
НА ВОДЕ И ПОД ВОДОЙ
Шельф — это мелководная часть океанского дна, которая тянется от берега в
сторону моря до того места, где глубина резко увеличивается. Специалисты знают
о шельфе больше, чем о других областях океана, потому что он наиболее доступен
для обследования.
Однако и шельф изучен не весь и не очень подробно. Можно сказать, что ис-
следования миллионов квадратных километров шельфа только начинаются. Список
его богатств: нефть, газ, алмазы, золото, платина, олово, титан, гафний, торий, цирко-
ний и многое другое — со временем будет значительно расширен. Сделают это раз-
ведчики морских недр.
Более двадцати лет занимается геологическим изучением мелководий группа
сотрудников Лаборатории аэрометодов Всесоюзного объединения «Аэрогеология».
Здесь впервые разработан аэрогеологический метод изучения морского дна. Об
этих работах нашему корреспонденту В. ДРУЯНОВУ рассказал доктор геолого-ми-
нералогических наук В. ШАРКОВ.
Аэрофотоснимок береговой зоны. Широкая белая полоса — это- пляж. Слева от него —
суша, покрытая лесом, справа — море, на мелководье просматривается рельеф дна.
24

Если взглянуть с оольшой высоты, тол-
ща морской воды становится прозрач-
ной. С летящего самолета можно сфото-
графировать морское дно в Каспийском
море сквозь толщу воды в 22 метра, в
Черном — 25 .метров, в Балтийском — 3—11
метров, в Японском — 20 метров. Сквозь
чистую, прозрачную воду озера Байкал хо-
рошо видно дно а 40 метрах от поверхно-
сти.
Аэрофотоснимки дна легли в основу
подводных геологических исследований,
разработанных нашей лабораторией.
Аэрофотосъемка над морем в принци-
пе лроводится так же, как и над сушей,
но есть, конечно, и свои особенности. По-
верхность моря редко бывает зеркально
гладкой, она лочти всегда покрыта волна-
ми. Прямой солнечный свет на склоне вол-
ны отражается. На снимках образуются
блики, светлые пятна, а морского дна не
видно. Чтобы избежать бликов, фотогра-
фировать приходится только при опреде-
ленной высоте солнца над горизонтом, ино-
гда с помощью поляроидов.
При волнении моря в 2—3 балла еще
.можно получить хорошие отпечатки. При
более сильном волнении со дна поднима-
ется песок, ил, вода мутнеет...
Зацветает планктон — снова ограничение
для съемки. Особенно сильное цветение
бывает весной и осенью. В это время луч-
ше не снимать. Ледовый покров, туман,
дождь, облачность — помехи для аэрофо-
тосъемок. Вот и получается, что если
учесть все ограничения, го времени для
фотографирования дна мелководий при-
рода отпускает очень мало. Например, на
Сахалине всего два месяца — август и
сентябрь.
Аэрофотоснимки получены... На них
светлые и темные полосы, бесформенные
пятна, закругления, участки, различные по
тону. Все это информация для геолога, но
информация зашифрованная. Процесс изу-
чения снимков, сделанных с самолета, на-
зывается дешифрированием.
Если сделаны аэрофотосъемки какого-то
района суши, геологи выезжают в район
съемок, смотрят и сопоставляют: светлые
полоски — это выходы пластов известняка,
темные — какие-то другие породы, закруг-
ления— складчатые структуры и т. д.
Для опознания элементов морского дна
тоже необходимо выезжать в поле, то
есть к морю. Там начинается второй этап
работ: полевое дешифрирование.
Сначала опять облет района на самоле-
те. Опытный геолог простым, невооружен-
ным глазом с высоты 300 метров видит
многие особенности рельефа дна, детали
его геологического строения. С 800 мет-
ров заметны уже крупные рельефные по-
строения, структурные элементы. С высо-
ты километр — полтора можно обнаружить
подводные хребты, горы, равнины, банки,
мели.
Во время полета геолог делает зарисов-
ки, записи. Так происходит первое знаком-
ство с мелководьем и прибрежной частью
суши. На аэрофотоснимок наносят первые
значки.
Нефтепроводы на дне моря.
Обнажившийся пласт железной руды
на дне моря.
Выход газов.
Затем — обычные геологические" марш-
руты по берегу. Встречаются пласты, ухо-.
дящие под воду, геологи определяют, что
25

¦за порода, и делают пометки на аэрофо-
тоснимке, где запечатлена эта часть бере-
га и примыкающее к ней мелководье.
Вот эти же пласты на фото, видно, как они
продолжаются на морском дне. На бере-
гу можно сделать замеры, взять образцы
на анализ и т. п. По этим данным можно
судить о строении и составе уходящих
под воду пластов.
Опознание подводных объектов продол-
жается в море на специально снаряжен-
ном судне, которое должно обладать хо-
рошими мореходными свойствами, опти-
мальной остойчивостью, скоростью около
10 узлов и небольшой осадкой.
На борту судна — драги, дночерпатели,
буровые установки, берущие пробы со
дна, специальные грунтовые трубки, кото-
рые вонзаются в дно и приносят наверх
колонки грунтов длиной от 20—30 санти-
метров до нескольких метров. Есть труб-
ки, которые можно опускать на ходу судна
при глубине моря до 200 метров. Место,
где взяты пробы, точно фиксируют. Так гео-
логи узнают вещественный состав пород,
изображенных на аэрофотоснимках дна.
Извержение подводного грязевого вулкана
(три снимка, сделанных над морем в одном
и том же месте, но в разное время).
Подводный рельеф исследуют эхоло-
том. Звуковые волны, излучаемые вибра-
торами в направлении дна, отражаются от
него и доставляют сведения о подводных
горах, прогибах, равнинах. И вновь геоло-
ги обращаются к аэрофотоснимкам: рас-
сматривают их в свете данных эхолокации.
На полевой карте появляются данные о
подводном рельефе.
Геолокатор — другой звуковой прибор, он
излучает звуковые сигналы высокой ин-
тенсивности, которые проникают в глубь
морского дна. Геолокатор способен «про-
светить» горные породы мощностью от де-
сятков метров до нескольких километров.
Самописец прибора вычертит профиль, по
которому не трудно установить .мощность
пластов, разрывы, нарушения в них. .
Гидролокатор бокового обзора дает воз-
можность получать что-то вроде звуковой
фотографии пород, слагающих морское
дно. Отраженные звуковые сигналы воспри-
нимаются особыми приемниками и преоб-
разуются в электрические. Те, в свою оче-
редь, рисуют картину на экране, подобно
тому, как это происходит в телевизоре.
И наконец геолог отправляется в подвод-
ный маршрут. На лице — маска акваланги-
ста, за спиной — баллоны со сжатым воз-
духом, на поясе — нож, компас, глубино-
мер, в мешке — геологический молоток и
зубило, в руках — пластмассовая пластинка
и карандаш для записей. Геолог-аквалангист
опускается на дно в «узловых» — с геоло-
гической точки зрения — местах. Он берет
образцы, ведет на пластмассовых пластин-
ках полевой, вернее, подводный дневник,
рисует и, главное, смотрит. Особо инте-
ресные места фотографирует.
Применяли мы для подводных исследо-
ваний и телевизионную установку. Геоло-
гический телерепортаж вел аквалангист с
помощью передающей камеры, на борту
судна на экране телевизора мы рассматри-
вали морское дно.
Тепловая, или инфракрасная, аэросъемка
мелководья дает возможность выявить теп-
ловые аномалии на поверхности воды, свя-
занные с подводными вулканами, выхода-
ми на дне пресных или термальных вод, с
течениями или подъемами донных вод.
Сейсмо- и электроразведка, аэромагнит-
ная, радиометрическая и гравитационные
съемки — словом, для обследования дна и
дешифрирования аэрофотоснимков исполь-
зуются все доступные средства. Чем боль-
ше методов удастся применить, тем боль-
ше значков появится на полевой геологиче-
ской карте, тем содержательнее станет она.
Много новой информации содержат кос-
мические снимки мелководья.
Космические снимки обладают большой
обзорностью — на, них попадает акватория
площадью в десятки тысяч квадратных ки-
лометров. Становятся видны крупные фор-
мы подводного рельефа, крупные геологи-
ческие структуры.
26

Подводный грязевый вулкан говорит о
возможном скоплении в недрах морского
дна газа и нефти.
Нередко ценную информацию можно по-
лучить по косвенным признакам. Так, буру-
ны на поверхности моря свидетельствуют
о подводных скалах. Например, в Среди-
земном море у берегов Сирии замечены
буруны над скалами, лежащими на глуби-
не 84 метра. Над вершинами подводных
каньонов море менее бурно во время
штормов. Подводные возвышенности уко-
рачивают волны при» волнении. Все это
демонстрируют космические фотографии.
Собрав всевозможные геологические дан-
ные о мелководье, мы приступаем к окон-
чательному дешифрированию аэрофото-
снимков.
Венец наших усилий—геологическая кар-
та дна. В ней учтены все наблюдения. Такие
карты были составлены для мелководий
Черного, Азовского, Каспийского морей,
для прибрежных частей Сахалина...
Когда в качестве эксперимента на одном'
и том же мелководном участке Каспийского
моря провели аэрогеологическую съемку
по нашему методу и одновременно карто-
графирование с помощью бурения со спе-
циальных судов, то оказалось, что наша
карта получилась значительно более под-
робной и денежные затраты на ее состав-
ление в четыре раза меньше.
Геологическая карта закончена — начина-
ются геологические поиски. Карта — план
для них, но план, на котором подземные
кладовые не отмечены крестиками. Эти
крестики надо суметь расставить.
На карте куполовидная структура. В ней
возможна нефть. Смотрим, какими порода-
ми сложена эта структура. Песчаник... Это
нефтеносная порода, она может служить
коллектором нефти...
Нефтеразведчики говорят: «Ищешь
нефть — ищи разрывы». На аэрофотосним-
ках нередко можно увидеть четкие прямые
линии, лересекающие изображение в раз-
ных направлениях. Иногда совершенно ясно
видно, что изображение смещено вдоль
этих линий — разрывы в пластах пород. По
разрывам нефть может перемещаться и
концентрироваться где-то в одном месте, в
других случаях, наоборот, разрывы служат
экранами для нефти.
Кроме разрывов со смещениями, на аэро-
фотоснимках встречаются многочисленные
мелкие трещины, которые при определен-
Морские буны, построенные для предохра-
нения берега от размывания. По аэросним-
ку видно, что эффективность их не очень
велика.
27

После извержения подводного грязевого
вулкана в море родился остров. Потом его
стало размывать.
ных обстоятельствах тоже могут стать ло-
вушками нефти. Так, изучая карту, геолог
выделяет на ней участки, перспективные на
нефть и газ.
Реже встречаются прямые указания на то,
что в недрах есть нефть. Например, масля-
нистые пятна на поверхности воды. Они пе-
реливаются всеми цветами радуги, и это
меняет тон черно-белого фотоизображения.
Радужная пленка ослабляет действие ветра
на морскую поверхность (у нефти поверх-
ностное натяжение меньше, чем у воды, а
вязкость больше). Пленка не рвется и не
дает ветру срывать гребни волн. И если на
аэрофотоснимке вдруг обнаружится чуть
более спокойный участок посреди взвол-
нованного моря, это почти наверняка вы-
звано тонким нефтяным покрывалом.
Конечно, не исключено, что поверхность
моря была загрязнена прошедшими судами.
Для проверки аэрофотосъемка повторяется:
случайное нефтяное пятно недолго стоит
)на одном месте, ветер и волны быстро сно-
сят его к берегу. Но если радужная пленка
на одном и том же месте зафиксирована
не один раз, то уже можно говорить о том,
что нефтяное пятно поддерживается инъ-
екциями со дна моря.
Выделения газа из .морских недр создают
на поверхности моря видимость кипящей
воды. На снимках «кипящие» участки выгля-
дят светлыми пятнами на темном фоне. Час-
то выделения газа приурочены к тектониче-
ским нарушениям. На аэрофотоснимках —
это узкие полосы светлого тона.
Особое значение имеют поиски морских
россыпей, содержащих ценные минералы.
Сначала выделяют районы, богатые рыхлым
материалом. Именно из него образуются
россыпные месторождения: разрушаются
коренные породы, их обломки постепенно
сносит в одно место, где и происходит кон-
центрация минералов.
Участки с рыхлыми отложениями на аэро-
снимках морского дна кажутся более свет-
лыми, чем пласты коренных пород. Рыхлые
осадки, как правило, образуют подводные
валы, что-то вроде песчаных волн. Заросли
морской травы, которая легко опознается
при дешифрировании, тоже могут послу-
жить важной подсказкой. Известно, напри-
мер, что на коренных породах морская
трава не растет. Так, шаг за шагом, и идет
дешифровка снимков, сделанных с само-
лета.
...Пока что на аэрофотоснимках удается
запечатлеть дно, лежащее под слоем воды
в 20—30 метров. Применение новой техни-
ки воздушного фотографирования, новых
фотопленок позволит заглянуть на большие
глубины. Возможно, удастся высветить мор-
ское дно лучом лазера... Трудно сказать,
какие новые средства появятся завтра. Яс-
но только, что они непременно появятся, и
тогда геологи обследуют с помощью аэро-
методов более глубоководные участки дна
и возьмут на учет их минеральные богат-
ства.
28

НОВЫЕ НАУЧНО-
ПОПУЛЯРНЫЕ ФИЛЬМЫ
2Ш2ХКДШД9
КИНОЗАЛ
ОБЕЗЬЯНИЙ
ОСТРОВ
Фильм создан по киноматериалам группы физиологии по-
ведения приматов и лаборатории научно-исследователь-
ской кинематографии Института физиологии имени И. П.
Павлова Академии наук СССР. Производство киностудии
«Леннаучфильм». Цветной, 4 части.
О-раз! И большой камень
• падает рядом с аквалан-
гистом, пытающимся выйти
из воды на берег.
Два! И над его головой
пролетает палка. Человек
пятится назад, к воде, ук-
лоняясь от летящих в него
«снарядов». Воздух сотря-
сается от рева и воплей. А
с берега разъяренные шим-
панзе грозно надвигаются
на странного пришельца,
непонятным образом по-
явившегося в обезьяньих
владениях.
Это эпизод из фильма,
сделанного на основе кино-
наблюдений за маленьким
обществом приматов, кото-
рые провели холодное и
ненастное лето 1974 года на
одном 'из необитаемых ост-
ровков, во множестве раз-
бросанных ' ло озерам
Псковщины.
Не часто так близко и
подробно увидишь, как жи-
вут обезьяны: их повадки,
характеры, взаимоотноше-
ния, поведение в разных
ситуациях. Фильм смотрит-
ся на одном дыхании, и
жаль, когда на экране вспы-
хивают заключительные тит-
ры. Но за этой легкостью
изложения стоят очень
сложные и серьезные проб-
лемы. Такие, например, как
акклиматизация	высших
обезьян в умеренных широ-
тах, организация обезьянье-
го общества и, так сказать,
интеллектуальные возмож-
ности животных.
Шимпанзе легко справи-
лись с самой острой проб-
лемой — проблемой еды.
Больше половины растений,
которые они нашли на ост-
рове, пришлось им по вку-
су. Они ели ягоды, орехи,
разные травы и листья, без-
ошибочно выбирая наибо-
лее полезные и никогда не
соблазнялись ядовитыми.
В ненастье и холод
обезьяны сбивались в клу-
бок, согревая друг друга,
укрывались от дождя под
деревьями, строили гнезда
из веток для ночлега и
дневного отдыха. А темпе-
рдтура в таком гнезде под-
нимается до + 37°С. Суро-
вый климат, непривычная
пища не повредили урожен-
цам Африки — ни одна
обезьяна даже не заболела.
Так что можно считать, что
биологическая часть экспе-
римента удалась.
Как складывались отноше-
ния внутри маленького со-
общества, экран поведал
достаточно подробно и с
хооошей порцией юмора.
Самый старший и силь-
ный из шимпанзе — его имя
Бой — установил свой дик-
тат в первые же дни пребы-
вания на острове. Малышу
Чите, обезьяньему ребенку,
как всегда, дозволено все.
Короче, в маленькой груп-
пе обезьян установилась
обычная для стада иерар-
хия.
Знаменательно, что шим-
панзе «на равных» приняли
в стадо наблюдавших за ни-
ми ученых. И люди, чтобы
сохранить это свое удиви-
тельное положение, не ут-
ратить доверия животных,
должны были считаться с
некоторыми их установле-
ниями. Ибо оно, это поло-
жение, давало возможность
добыть бесценные сведе-
ния, которые иначе просто
не удалось бы получить.
Вот что, например, узнали
исследователи, находясь
внутри обезьяньего мирка.
Все обезьяны строили
гнезда. Отлынивал только
Бой. Он предпочитал любые
неудобства, лишь бы не
связываться с этим хлопот-
ным делом. Люди не сразу
поняли, что он просто не
умеет строить. Причина, ви-
димо, в том, что Боя увез-
ли из Африки слишком ма-
леньким, когда он еще не
достиг возраста, наиболее
благоприятного для обуче-
ния. И впоследствии он так
и не смог .восполнить этот
пробел в своем образова-
нии. А Чита, совершившая
такое же путешествие в по-
луторагодовалом возрасте,
успела воспринять строи-
тельные навыки. Пример
старших сородичей, таким
образом, чрезвычайно ва-
жен для воспитания моло-
дежи.
Психологическая	про-
грамма эксперимента тре-
бовала точных целенаправ-
ленных опытов. Исследова-
29

тели стремились доказать, II Д
что высшие обезьяны уме- П Н
ют мыслить, решать доволь-
но сложные задачи, причем
в достаточной мере наход-
чиво.
Мы видим, как Сильва,
чтобы достать конфету,
ломает сук и, обломав с не-
го ветки, делает инстру-
мент для доставания кон-
феты... Тарасу удается до-
стать банку с компотом из
шкафчика с дверцей на пру-
жине. И тоже специально
для этой цели подготовлен-
ным орудием. Открыть
дверцу можно было с боль-
шого расстояния, а удер-
жать открытой — только ру-
кой, и Тарас палкой закли-
нил дверцу. Все это эле-
менты так называемого тру-
доподобного	поведения
приматов, которое почти не
изучено.
Но посмотрим еще один
эпизод.
— Дай такой, Тарасик,—
просит сотрудница, показы-
вая шимпанзе то ромашку,
то василек, то колокольчик.
Тарас безошибочно вручает
ей требуемый цветок. Сло-
во «такой» его ни капли не
смущает. Иначе говоря, мы
убеждаемся — высшим
обезьянам не чужды начала
абстрактного мышления.
К сожалению, невозмож-
но рассказать обо всем ин-
тересном, что есть в этом
удивительном фильме, да и
печатное слово — слабая
замена зрительным впечат-
лениям.
Несколько слов об уче-
ных, предоставивших сту-
дии киноматериал. Это лю-
ди, безмерно преданные
своей науке и своим питом-
цам, а надо сказать, что ра-
ботать с шимпанзе опасно.
Они очень сильны, облада-
ют мгновенной реакцией,
бывают агрессивны и ковар-
ны. Доктор медицинских
наук Леонид Александро-
вич Фирсов, возглавлявший
экспедицию, лишился паль-
цев на руке в одной из
стычек со своими подопеч-
ными.
И последнее. Конечно, в
картине чрезвычайно при-
влекателен сам материал — <
кто не любит смотреть про
животных, да еще про
обезьян! Но совершенно
особое обаяние придает ей
текст, написанный и прочи-
танный Зиновием Гердтом.
ЭКРАНЕ КИНОЖУРНАЛЫ
РАБОТАЮТ
СЕМЬ ТЫСЯЧ КАРАТОВ
Для шлифовки стальных
колец подшипников исполь-
зуются абразивные круги из
электрокорунда. Они срав-
нительно быстро изнаши-
ваются, геометрия колец
нарушается, при форсиро-
ванных режимах обработки
на их поверхности появля-
ются прижоги. Много вре-
мени тратится на контроль
колец, на правку и замену
абразивов.
В Виннице на 18-м ГЛЗ
электрокорундовый шли-
фовальный круг заменили
алмазным,	содержащим
семь с половиной тысяч
каратов синтетических ал-
мазов. Сразу повысилась
скорость обработки колец,
их геометрия стала иде-
альной, исчезли прижоги,
отпала 'Необходимость в
сплошном контроле. Один
алмазный круг 'заменяет
целый склад абразивов —
им можно обработать
больше трех миллионов ко-
лец. Впервые созданы
предпосылки для полной
автоматизации	процесса
бесцентрового шлифова-
ния.
«Наука и техника» № 1,
1975.
НЕДАЛЕКО
ОТ ОДЕССЫ
В Григорьевском лимане
недалеко от Одессы идет
строительство нового пор-
та. Его сооружение преду-
смотрено Директивами XXIV
съезда КПСС. Крупнейший
в Европе порт уже в буду-
щем году примет у первых
двух причалов океанские
гиганты грузоподъемностью
свыше 100 тысяч тонн. Ни
один порт на Черном море
пока не в состоянии при-
нимать такие суда.
Новейшее высокопроиз-
водительное перегрузоч-
ное оборудование, самые
современные гидротехни-
ческие сооружения будут
установлены в Григорьев-
ском лимане. В управлении
погрузочно - разгрузочными
работами будут участвовать
вычислительные машины.
«Строительство и - архи-
тектура» № 8, 1974.
30

СВЕТОВОЙ НОЖ
Автогенная резка метал-
ла, замечательное изобре-
тение прошлого века, и се-
годня широко применяется
во многих отраслях про-
мышленности. Но, привык-
нув к удобству, к достоин-
ствам автогенной резки,
специалисты все серьезнее
относятся к ее недостат-
кам. А их немало. В пламе-
ни кислорода и ацетилена
сгорает довольно много ме-
талла — в масштабах стра-
ны многие тысячи тонн;
огненный нож оставляет на
листе широкий разрез, до
3—5 миллиметров: сильный
нагрев деформирует ме-
талл, особенно тонкие ли-
сты.
Первые попытки заме-
нить автогенную резку лу-
чом лазера не принесли
успеха. Металл, отражая
чуть ли не 90 процентов све-
товой энергии и лишь незна-
чительно нагреваясь, по-
крывался пленкой окислов.
Но вот на металлический
лист, в то место, куда па-
дает тонкий лазерный луч,
направлена струя кислоро-
да. Металл вспыхнул, и газ
смел с его поверхности
пленку окислов. Теперь свет
в союзе с кислородом
быстро разрезает металли-
ческие листы, в том числе
из самых твердых сплавов.
Листы не деформируются,
края разреза получаются
ровными, гладкими, ско-
рость резания возрастает в
несколько раз по сравне-
нию с автогеном, ширина
разреза составляет сотые
доли миллиметра.
Советскими специалиста-
ми создан газо-лазерный
станок с фотокопироваль-
ным устройством, которое
позволяет автоматизиро-
вать контроль за резкой
металла.
«Наука и техника» № 24,
1974.
ПОЛЬЗА СВЕТА И ТЕНИ
Листья совершенно здо-
ровой традесканции под-
вергли интенсивному нагре-
ву, а затем часть поверхно-
сти поврежденных листоч-
ков закрыли фольгой и на-
правили на растение силь-
ный луч света. Оказалось,
что в клетках, подвергших-
ся световому облучению,
протоплазма резко замед-
лила свое движение, клетки
погибли, а затененные клет-
ки выздоровели. Другие ра-
стения поместили в холод—
часть открытыми, часть в
темных мешках. В результа-
те освещенные растения
погибли, а те, что были изо-
лированы 6т света, остались
невредимыми.
Объяснение этих опытов
(они ведутся в лаборатории
цитофизиологии Ленинград-
ского ботанического инсти-
тута имени Комарова) еще
предстоит найти.
«Наука и техника» № 5,
1975.
БЫСТРЕЕ И БОЛЬШЕ
Во Всесоюзном научно-ис-
следовательском институте
нерудных ископаемых раз-
работан земснаряд, в кото-
ром размыв грунта соче-
тается с вибрацией. Вибро-
рыхлитель дает до полутора
тысяч колебаний в минуту.
Модернизированный зем-
снаряд отличает высокая
производительность, он мо-
жет доставать песок и гра-
вий с .сорокаметровой глу-
бины, может работать на
сцементированных грунтах с
большими валунами.
«Строительство и архи-
тектура» № 12, 1974.
ВЫШЛИ НА ЭКРАН
Смоленское сражение, год
41-й. В планах гитлеровских
генералов Смоленску отво-
дилась роль гигантского
«котла», где будут молние-
носно окружены и уничто-
жены части Советской Ар-
мии. Но Смоленск сражался
и в июле, и в августе, и в
сентябре, он стал непреодо-
лимым заслоном на пути
слепой «машины смерти»,
позволил стране выиграть
время, столь драгоценное в
ту трудную пору. Л е н н а-
учфильм. 2 части.
Служу моему Отечеству.
Эпиграфом к этому фильму
0	замечательном физиоло-
ге, лауреате Нобелевской
премии И. П. Павлове мог-
ли бы стать слова ученого:
«Наука требует от человека
всей его жизни. Главное для
ученого — это последова-
тельность,	скромность,
страсть». Леннауч-
фильм, 5 частей.
По ту сторону добра. Под-
ростки... Они делают первые
шаги в большую жизнь, и
очень важно помочь им
разобраться в том, что есть
добро и зло, что есть друж-
ба, честь, красота. Нужно
помочь им найти свое место
в коллективе, в труде. К и-
е в н а у ч ф и л ь м, 2 части.
Берегите кислород. Фильм о
проблеме загрязнения воз-
духа, о влиянии этого фак-
тора на здоровье, работо-
способность. И о борьбе за
чистоту воздушного бассей-
на. Центрнаучф.ильм,
1	часть.
31

НАРОДНОЕ
ИСКУССТВО
ИГРУШКА-СКАЗКА
П олено, чурка, щепка, до-
" щечка — вот с чего начи-
нали мастерить игрушку и
на Севере, и в Поволжье, и
под Москвой. С этого же на-
чинается и работа совре-
менных народных резчиков
и токарей. Но как отлича-
ются игрушки разных обла-
стей! Казалось бы, где раз-
вернуться фантазии? И тут
коник и там коник. Но, ес-
ли выстроить всех этих ко-
ников, запряженных и не-
эапряженных, какую бы ди-
ковинную процессию они
образовали. Здесь каждая
игрушка будет отличаться
своим особым силуэтом, не-
повторимым пластическим
решением формы. «В дере-
ве все есть, только в нем
это увидеть надо...»,— ска-
зал однажды прекрасный
художник, мастер деревян-
ной игрушки Николай Ива-
нович Рыжов одному авто-
ру, писавшему книгу о за-
горских резчиках. Народные
мастера умели находить
разнообразные, технические
и художественные приемы,
которые утверждались со
временем как художествен-
ные особенности, станови-
лись манерой, определяв-
шей стиль тех или иных
центров изготовления игру-
шек.
Русская деревянная иг-
рушка богата и разнообраз-
на. Есть игрушка и точе-
ная и резная. На одних
так и горят красные, жел-
тые, зеленые, малиновые
краски. Другие сделаны из
чистого белого дерева —
липы, осины, березы.
Несмотря на множество
эффектных игрушек из но-
вых материалов, выпускае-
мых промышленностью, де-
ревянной народной игруш-
кой с удовольствием .игра-
' ет ребенок, она способна
очаровать и взрослого, до-
ставить радость любителю
народного искусства.
Самое притягательное в
ней — ее образность. Часто
одной меткой деталью ма-
стер выражает характер це-
лого и при этом невольно
преувеличивает, акцентируя
Н. ТАРАНОВСКАЯ,
старший научный сотрудник
Государственного Русского
музея (Ленинград).
важнейшую деталь. То конь
окажется слишком уж горд,
то кукла-баба чрезмерно
«расфрантилась» и застыла
в величественной позе,
смешная своей важностью.
Сатирическими персона-
жами в русской деревянной
игрушке были барыня и ба-
рин, поп, монахи. Им про-
тивопоставлялись положи-
тельные герои: трудолюби-
вый мужик, статная и
дородная баба. Непре-
менный персонаж — могу-
чий конь — первый помощ-
ник мужика в его нелегком
труде, добрый увалень-мед-
ведь, наделяемый подчас
некоторыми человеческими
чертами.
Деревянная игрушка .из-
вестна на Руси с глубокой
древности. Еще в IX веке,
а может быть, и раньше у
восточнославянских пле-
мен были известны де-
ревянные игрушки. Архео-
логи находят деревянные
игрушки м на территории
древнего Новгорода и в
Старой Ладоге.
Но между древним пе-
риодом в истории русской
деревянной игрушки и но-
вым временем — белые
страницы. Лишь с XVII ве-
ка есть упоминания в пись-
менных источниках, что де-
ревянную жгрушку покупа-
ли в Троице-Сергиевском
.монастыре и в Москве.
Игрушки XVIII века сохра-
нились в музеях в неболь-
шом количестве, наиболее
полно собраны произведе-
ния деревянной народной
игрушки XIX—XX веков.
Где же изготовлялись де-
ревянные игрушки? Делали
их в местах, богатых леса-
ми, где дерево с давних
пор прочно вошло в хозяй-
ственный обиход населения
(см. карту на 1-й стр. цвет-
ной вкладки).
Очаги игрушечного про-
изводства существовали в
XIX веке на Онежском по-
луострове, по берегам Бе-
лого моря, в Архангель-
ской и Вологодской губер-
ниях, в Кирилловском уезде
Новгородской губернии, в
некоторых местах Влади-
мирской губернии.
Целый куст игрушечных
промыслов возник в Ниже-
городской губернии. Знаме-
ниты деревообрабатываю-
щие и. художественные
промыслы этой губернии —
корабельная и домовая
резьба, роспись хохломской
точеной утвари, семенов-
ское ложкарство, точение
веретен, городецкая резь-
ба и роспись. Они опреде-
ляли в целом высокий уро-
вень народного искусства
края. Из среды волжских
потомственных мастеров
выходили и талантливые
игрушечники. Самобытные
центры народной игрушки
появились в Пурехе, Лыско-
ве, Городце, Семенове, в
Федосееве, в Полховском
Майдане и в других местах.
Но главнейший центр иг-
рушечного производства
связан с Подмосковьем. Это
Сергиевский посад, ныне
город Загорск, и деревня
Богородское, что в два-
дцати семи километрах от
Загорска.
Искусство этих мест так
тесно -переплетается, что
иной раз трудно опреде-
лить, чье' изделие дер-
жишь в руках. В Богород-
ской деревне резали в
«белье», то есть оставляли
без окраски игрушку, а в
Сергиевском посаде реза-
ли и окрашивали ее. И
там нередко изделия бо-
городцев также окраши-
вали. В XIX веке Сергиев-
ский посад стал ведущим
в России по производству
кустарной игрушки.
В 1964 году отмечалось
трехсотлетие этого старей-
шего очага 'народного ис-
кусства, в котором сейчас
работают сотни советских
резчиков,
32

В нашей стране существует
более двухсот традицион-
ных художественных про-
мыслов, старинных центров
народного ремесла. Вокруг
них объединены десятки
тысяч мастеров. В принятом
недавно постановлении ЦК
КПСС «О народных художе-
ственных промыслах» пред-
усмотрен широкий комплекс
мер, направленных на даль-
нейшее развитие народных
ремесел.
На карте показаны основ-
ные центры изготовления
деревянной игрушки.
Справа: конь в упряжи.
Изделие мастеров XIX века
Владимирской губернии (Со-
брание Государственного
Русского музея).

Астрономические
обсерватории
стран — членов СЭВ.
¦^: >¦>!:- I**0"*' "\-<
Международное
бюро времени.
Париж.
радиостанции.
астрономические обсер-
ватории (пункты
ления времени).
/^ ватории (пункты опреде-
перевозка эталонов
сравнения.
ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЛУЖБА ВРЕМЕНИ

"г
в
РОВСК «.
И ЧАСТОТЫ
РАБОЧИЙ
ЭТАЛОН
У
т
Цезиевый репер частоты
Атомные хранители времени.
Пульт контроля сигналов и аппаратура их сличения. А
Пульт контроля и управления эталоном и аппаратура сличения.
ч
Регистрирующее устройство^
и ЭВМ.^
На карте вверху показаны
основные объекты Государ-
ственной службы времени и
частоты; внизу слева — схе-
ма комплекса устройств Го-
сударственного	эталона;
справа — снимки некоторых
устройств этого комплекса
{см. статью «Сердце време-
ни» на стр. 10).

IV

МАЛЕНЬКИЕ РЕЦЕНЗИИ
РАЗМЫШЛЕНИЯ О ДЭ
Рецензия, которую мы здесь публикуем,— последнее, что было написано
научным обозревателем «Правды» Владимиром Ивановичем Орловым, и не
успело попасть на газетную полосу. Интерес Орлова к Детской энциклопедии не слу-
чаен: он сам начинал как детский писатель — популяризатор науки, был одним из
создателей жанра научно-художественной литературы для детей. Книги Владимира
Орлова «Разящие лучи», «Подземная гроза», «Секрет изобретателя», «Рассказы о не-
уловимом» стали классикой детской научно-художественной литературы.
Владимир ОРЛОВ.
Младшей сестренкой БСЭ является ДЭ,
что означает Детская энциклопедия. В
издательстве «Педагогика» вышли первые
тома ее третьего издания. Всего их будет
двенадцать. Утилитарно-справочный словар-
ный принцип не положен в основу ДЭ. Это,
в общем-то, связное собрание статей, жи-
вописующих панораму мироздания и обще-
ства в ее структурной и исторической
перспективе. Как и всякая панорама, она
выражена в главном <и основном, открыта
всеобщему обозрению. Это круг знаний,
прочерченный максимальным радиусом,
доступным детскому постижению.
Впрочем, упаси вас боже от родитель-
ского высокомерия к слову «детская»!
«Какова химическая формула воды?» —
скромно спрашивает ДЭ. «Аш два о»,—
небрежно цедит папа, получавший в свое
время одни пятерки по химии. Но сегодня
он может схлопотать двойку! Два химиче-
ских близнеца открыты у водорода — грОз-
ный дейтерий и еще более грозный три-
тий; восемь химических близнецов-изотопов
носят общее имя «кислород». И если учесть
их возможные сочетания, окажется, что 48
химических формул будут обозначать сое-
динения, именуемые водою. Ежели вовлечь
в воображаемые химические комбинации
уже предсказанные, но еще не открытые
изотопы, то, не ровен час, и 135 формул
станут относиться к понятию «вода».
«Образование среднее»,— писали мы в
анкетах, подразумевая стандартный комп-
лект знаний. Ныне так стремителен бег на-
учно-технической революции, что к квали-
фикации «среднее» следовало бы прибав-
лять дату: «среднее-47» — это нечто иное,
чем «среднее-74».
Общеобразовательная подготовка не яв-
ляется больше преходящей привилегией
детства. Она продолжает оставаться никогда
не прекращающейся заботой и взрослых —
рабочего, колхозника, врача, инженера, на-
учного работника. Передо мною письмо
(Фигуры высшего пилотажа. Иллюстрации
к статье «Крылатый полет». Детская энцик-
лопедия, 3-е изд.. т. 3.
весьма уважаемого члена-корреспондента
Академии наук СССР. Разбирая взыскатель-
но и по существу страницы ДЭ, относящие-
ся к его компетенции, он мимоходом за-
мечает: «Лично я с большим интересом (и
пользой для себя) прочитал ряд разделов,
более или менее далеких от моей специ-
альности». Выдающийся ученый, к тому же
не очень узкой профессии, не стесняется
признаться, что есть области, где его зна-
ния остались на «детском» уровне. Таков
уж интенсивный процесс дифференциации
науки, характерный для эпохи научно-техни-
ческой революции. Было бы малодушием
считать его фатальным. Ему призваны про-
тивостоять, в частности, общедоступные
издания всеобъемлющего профиля, расши-
ряющие круг зрения современного челове-
ка, его окоем, как говорят в народе.
Невольно напрашивается еще одна рас-
шифровка литер ДЭ — Доступная энцикло-
педия. Доступность ее неодинакова. Есть
бесспорные победы, есть и поражения. Но
и проигрышные популяризаторские сраже-
ния воспринимаешь уважительно, потому
что ощущаешь следы упорной борьбы с
сопротивлением материала, осложненной
неизбежными последствиями «информаци-
онного взрыва».
А кроме того, надо учитывать, что ДЭ
должна служить своему читателю не один
год. Поэтому в ней обязательно должен
быть материал разной степени трудности.
Ведь она должна и заинтересовать пятиклас-
сника и помочь выпускнику.
Редколлегия ДЭ сумела' привлечь к тре-
тьему изданию крупнейших советских уче-
ных и специалистов, непосредственно де-
лающих современную науку, технику, куль-
туру. Об атомных реакторах рассказывают
их- создатели, опытом вождения космическо-
го корабля делится космонавт-2 Герман Ти-
тов... От переднего края борьбы за научно-
технический и социальный прогресс напря-
мую протянуты коммуникации к глубинным
эшелонам, где лишь только формируются
юные дружины, которым принадлежит гря-
дущее.
3. «Наука н жизнь» № 6.
33

Разумеется, редакция не могла, а воз-
можно, и не стремилась нивелировать столь
яркие и сильные авторские индивидуально-
сти. ДЭ стала ареной, где соревнуются раз-
личные научно-популяризаторские подходы.
В ее материалах запечатлелось своеобразие
стилей наших видных академиков: роман-
тизм А. Н. Несмеянова, публицистичность
Н. Н. Семенова, зоркость Л. А. Арцимови-
ча, парадоксальность И. В. Петрянова, прог-
ностичность И. Л. Кнунянца, всесторонность
А. П. Виноградова, изобретательность
П. А. Ребиндера, оригинальность
А. Н. Фрумкина, остроумие А. Б. Мигдала,
неповторимые почерки многих других твор-
цов советской науки. Было бы самонадеян-
ным претендовать на роль судьи в этом
блестящем турнире.
В предисловии к первому тому, рассказы-
вающему о Земле, сообщается, что принято
сознательное решение «заинтересовать чи-
тателя не столько формой, сколько сущно-
стью изложения». Нелегко согласовать этот
тезис и с теорией педагогики и с практикой
классиков естествознания. Все они настой-
чиво искали самые необычные формы для
общедоступного рассказа о сущности на-
уки. Галилей прибегал к диалогам, Ломо-
носов— к поэзии, Эйлер — к письмам юной
девушке, Фарадей — к повести, Ферсман —
к новеллам, Вавилов — к эссе, Винер —
к автобиографии, Циолковский — к фан-
тастике... К счастью, решение выполнялось
не строго: в томе о Земле оказались и за-
нимательно написанные материалы.
Совершенно по-иному подошли в ДЭ
к такой, 'казалось бы, сухой материи, как
математика. Здесь используются и притча,
и исторический анекдот, и современная жи-
тейская ситуация.
Остроумная образность характерна и для
многих статей тома, повествующего о ве-
ществе 1И энергии. Об элементарных части-
цах один 'Из академиков пишет: «Бывают
частицы без заряда, но те существует за-
рядов без частиц. Примерно так же вы мо-
жете видеть лицо без улыбки, но никогда
улыбку без лица».
Рост всеобщей математической культуры
допускает в арсенал научной популяризации
формулы. Выразительным языком формул
академик А. Ю. Ишлинский рассказывает о
волчке. С доверительной откровенностью,
вообще свойственной ДЭ, редакция пред-
упреждает: «Статья «Волчок», быть может,
самая трудная. Мы даже сомневались,
помещать ли ее». Но с каким дидактическим
изяществом читателя подводят к понима-
нию тончайших капризов волчка. Можно ли
проще? Вряд ли! Волчок давно перестал
быть игрушкой, он управляет самолетами и
ракетами, водит морские и звездные ко-
рабли, законы волчка определяют поведе-
ние и атомных и космических объектов, вся
наша Земля—это огромный волчок. Чело-
век будущего должен усвоить его сложное
поведение почти с той же физиологической
ощутимостью, как законы обычного рычага.
Должен! А раз так, отчего бы не попытать-
ся приобщаться к этим сложностям уже с
отрочества, поначалу обжигаясь и дуя на
пальцы.
ДЭ не рассматривает науку как склад
готовых открытий, она стремится, следуя
ленинским словам, показать, «каким обра-
зом из незнания является знание, каким
образом неточное, неполное знание стано-
вится более полным и более точным». Ав-
тор-учитель не стыдится ответить читателю-
ученику: «Не знаю!» Вот что пишет извест-
ный академик: «Почему электрический за-
ряд не может быть меньше или больше
заряда электрона, сейчас не знает никто».
И другие его коллеги не упускают случая
подчеркнуть неполноту и несовершенство
наших знаний. Это не дань фидеизму, а
призывный колокол. «Многое и многое
остается на вашу долю, юные читатели...» —
восклицает ДЭ. «Это предстоит сделать
вам»— так озаглавлен один из разделов,
построенный как завещание молодежи.
Ошибки в ДЭ, конечно, есть. Природа их
разнообразна. Это и инерционность гро-
моздкого издания, не поспевающего за
темпами развития науки, и накладные
расходы популяризации, и обыкновенные
«блохи» — смысловые опечатки. Они со
всею полнотою выявляются после просмот-
ра миллионами читательских глаз. Жаль,
что их не исправляют в какой-нибудь ли-
стовке, приложенной к томам последую-
щим.
ДЭ отлично и щедро иллюстрирована но-
вейшими и свежими документами науки.
Но иные иллюстрации столь приблизитель-
ны, что искажают предмет. Проявляется и
облегченный подход к иллюстрированию:
мало трудоемких, богатых деталями картин,
по своей информативности соперничающих
со статьями. Поменьше бы статики и по-
больше романтизма, драматизма, а может
быть, и юмора в иллюстрировании! Много-
численные портреты классиков науки, укра-
шающие ДЭ, отличает высокий уровень
документальности. Но не лучше ли давать
старинные и новые картины, изображающие
исторических деятелей в их «звездный час»,
на вершинах великих открытий.
Иногда кажется, редакция забывает, что
ДЭ все-таки это детская энциклопедия.
Улыбка, уместная шутка, образное сравне-
ние, ^веселый рисунок, несущий самостоя-
тельную информацию, дополняющую текст,
более уместны и действенны в ДЭ, чем
скучное изложение, сухой чертеж. Педан-
тичный взгляд обнаружит в ДЭ и повторе-
ния. К ним нельзя относиться строго,
потому что они облегчают выборочное
чтение, на которое, собственно, и рассчи-
тана энциклопедия. Завидуешь тому упор-
ному пареньку, что прочтет ее от корки до
корки.
Дореволюционную сытинскую «Детскую
энциклопедию» редактировал узник Шлис-
сельбургской крепости, ученый-революцио-
нер Николай Морозов. К нему, в каземат,
переправили гранки. И свет прогрессивных
идей достигал ее страниц, как луч света,
сквозь узкое тюремное оконце. Советская
«Детская энциклопедия» — плод раскрепо-
щенного разума. Даруя детям духовные бо-
гатства социализма, она вооружает их на
борьбу за коммунистическое общество.
34

ВЕСТИ ИЗ ЛАБОРАТОРИЙ
РАДИОПЕРЕДАЧА
ИЗ ЖЕЛУДКА
Репортаж специального
корреспондента журнала Н. ЗЫКОВА.
Полковник медицинской службы (в про-
шлом фронтовой врач) Сергей Сергеевич
Данков несколько лет назад был назначен
начальником Ессентукского санатория Ми-
нистерства обороны СССР.
В .медицинских кругах Сергей Сергеевич
Данков известен как врач и изобретатель.
Он автор многих статей, опубликованных
в «Военно-медицинском журнале». Вот не-
сколько названий: «Модернизация аппарата
для реакции осаждения эритроцитов»,
«Прибор для подсадки консервированной
ткани», «Комплекты для забора крови»,
«Усовершенствование шины Белера для
ранних активных движений», «Аппарат для
групповых орошений желудка», «Внутри-
желудочная рН-метрия».
С. С. Данков — горячий сторонник всего
нового, что создается в лабораториях уче-
ных для диагностики заболеваний и лечения
больных. И немалая заслуга его в том, что
сейчас Ессентукский санаторий МО СССР
считается лучшим среди лечебных учреж-
дений подобного профиля и уже четвертый
год удерживает почетное звание «Коллек-
тив коммунистического труда». А недавно
здесь, в этом санатории, впервые в миро-
вой практике (и пока только здесь) стали
проводить дистанционное исследование
секреторной активности желудка в естест-
венных для человека условиях.
КУРОРТ ЕССЕНТУКИ
Целебные свойства минеральных вод в
районе города Ессентуки известны давно
на весь мир.
История курорта началась с того време-
ни, когда в начале прошлого столетия док-
тор Ф. П. Гааз открыл источники, а про-
фессор А. П. Нелюбин детально их обсле-
довал и подробно описал.
На протяжении многих десятков лет схе-
ма лечения заболеваний желудочно-ки-
шечного тракта в Ессентуках сводилась к
тому, что больному предлагалось трижды
в день за определенное время до еды вы-
пивать по стакану воды из источника № 4,
или № 17, или № 20.
Номер источника указывался в зависимо-
сти от степени кислотности желудочного
Человек с антенной — пациент, у которого
дистанционно обследуется желудок.
сока. Как правило, при повышенной кислот-
ности назначался N2 4, а при понижен-
ной— № 17. Назначалась и соответствую-
щая диета.
Помогает, но далеко не всегда. И не-
вольно напрашивается мысль, что одна из
причин этого — неуловимая ошибка при ди-
агносцировании заболевания.
СУЩЕСТВЕННАЯ ПРИЧИНА ОШИБКИ
Ходульное выражение «все болезни от
нервов» появилось не случайно: давно уже
доказано влияние нервной системы на те-
чение болезни. Установлено также, что со-
стояние нервной системы сказывается и на
результатах обследования.
Реакция человека на «белые халаты» су-
губо индивидуальна, причем она может
быть и незаметна. Некоторые люди, даже
не подозревая, реагируют на процесс об-
следования настолько активно, что резуль-
таты конечного диагноза могут быть оши-
бочными. Случается, например, что при
вводе в желудок резинового зонда участ-
ки желудка, которые должны вырабаты-
вать соляную кислоту, временно отключают-
ся. В результате — диагноз: кислотность
желудочного сока нулевая. Назначается и
соответствующее лечение. А желудок-то
функционирует нормально! И получается,
что лекарство, предписанное врачом, «под-
стегивает» объективно здоровый орган.
Такое, как известно, к добру не приводит.
А что если больного обследовать в есте-
ственной для человека обстановке, исклю-
чив, таким образом, фактор возникновения
отрицательных эмоций и другие стресс-
факторы, незримо влияющие на деятель-
ность внутренних органов?
35

На столе — аппаратура «Ритм-СМ». Медсе-
стра Раиса Васильевна Бушмина расшиф-
ровывает «депешу из желудка-». На основа-
нии этой расшифровки руководитель отде-
ления функциональной диагностики санато-
рия майор медслужбы Олег Александрович
Харченко поставит диагноз.
Кабинет с кабинами для групповых про-
цедур, связанных с зондированием желудка,
такие кабины оснащены автоматиной, кон-
тролирующей состояние пациентов, и сво-
дят до минимума комплекс отрицательных
эмоций, которые могут возникнуть у боль-
ного во время не очень приятных процедур.
Разработали конструкцию кабин с автома-
тикой сотрудники санатория.
С ПОМОЩЬЮ ОКБ БИМК
ОКБ БИМК — это Особое конструктор-
ское бюро биологической и медицинской
кибернетики, руководимое лауреатом Ле-
нинской премии профессором В. М. Аху-
тиным. Находится оно в Ленинграде. Зани-
мается разработкой оригинальных систем,
помогающих врачам различных специаль-
ностей диагносцировать заболевания, наб-
людать за больными, обследовать их.
Электронная аппаратура, созданная в ОКБ
БИМК, демонстрировалась на специальной
выставке в Ленинграде и на международ-
ной выставке «Здравоохранение-74» в Мо-
скве. Для посетителей выставок представи-
ли интерес приборы, контролирующие
функциональное состояние человека: «По-
иск», аппаратура «Ритм» для дистанцион-
ного наблюдения за состоянием дыхания
и сердца подвижного больного. «Ритм» ис-
пользуется сейчас в ряде городов, в том
числе в Ялте и Майори — в санато-
риях ВМФ. На страницах нашего журнала
о «Ритме» рассказывал один из авторов
системы, Виктор Михайлович Колесников
(см. «Наука и жизнь» № 8, 1973 год).
Познакомившись с работами ОКБ БИМК,
начальник Ессентукского санатория Сергей
Сергеевич Данков предложил Виктору Ми-
хайловичу Колесникову подумать над соз-
данием аппаратуры, которая позволила бы
дистанционно (когда пациент находится за
несколько километров от установки) про-
водить внутрижелудочную рН-метрию, то
есть исследовать желудочный сок. Пред-
полагалось, что человек во время прогул-
ки спокоен и, следовательно, >на результа-
тах анализа не скажутся отрицательные
эмоции.
В тесном взаимодействии, как принято
говорить у военных, сотрудники ОКБ БИМК
и специалисты Ессентукского санатория
Министерства обороны СССР создали на
базе «Ритма» и довели до кондиции систе-
му для дистанционного исследования же-
лудочного сока в естественных для чело-
века условиях. Назвали систему «Ритм-СМ».
Рассказывает ведущий терапевт Ессентук-
ского санатория МО СССР подполковник
медицинской службы Ленгард Семенович
МОСЬПАНОВ.
Процедура обследования с помощью
«Ритма-СМ» не сложна: пациент проглаты-
вает капсулу—радиопилюлю величиной с
пастилку леденца, надевает пояс с порта-
тивной рацией и идет на «оперативное за-
дание»— пить минеральную воду из источ-
ника, а затем направляется в столовую —
завтракать или обедать.
Это устройство для пульсирующего гидро-
массажа десеи минеральной водой ессентун-
ских источников создано в санатории. Авто-
мат подает под давлением воду пульсирую-
щими волнами. Вода бьет из дырочек за-
губника и таким образом массирует десны.
36

Радиопилюля непрерывно подает сигна-
лы, которые определенным образом ме-
няются в зависимости от изменения кис-
лотности желудочного содержимого. Сиг-
налы пилюли, усиленные радиопередатчи-
ком и посланные в эфир, принимает нахо-
дящийся в кабинете функциональной диаг-
ностики «Ритм-СМ» и записывает их в виде
графика на специальной бумажной ленте
с миллиметровыми делениями. Задача об-
следуемого лишь сообщать в микрофон,
когда он начинает пить минеральную воду,
есть и так далее. Полученный на ленте
график расшифровывается — это занимает
несколько минут, и точная картина секре-
торной деятельности желудка готова. Мож-
но ставить диагноз и назначать лечение.
Дополняет рассказ руководитель отделе-
ния функциональной диагностики майор
медицинской службы Олег Александрович
ХАРЧЕНКО.
Обычно желудочный сок исследуется
фракционно: вводится зонд, затем жид-
кий раздражитель, потом через определен-
ные промежутки времени откачиваются
порции желудочного сока. Этот способ да-
ет возможность зарегистрировать лишь
отдельные моменты реакции кислотообра-
зующих желез, но не весь секреторный
процесс в динамике. Существуют также
методы исследования с помощью специ-
альных индикаторов, зондов, но все эти
методы в той или иной степени еще не-
совершенны.
Практика показывает, что обследования,
проводимые с помощью системы «Ритм-
СМ», сейчас наиболее точны. Часто быва-
ет так, что «Ритм-СМ» позволяет врачам
санатория уточнять и даже исправлять
диагноз, поставленный больным в полик-
линиках по месту жительства. Случается,
что прибывали к нам больные с записью
в курортной карточке «кислотность желу-
дочного сока нулевая», а новая аппаратура
убедительно доказывала — это ошибка.
«Ритм-СМ» в санатории находит уже ши-
рокое применение не только для исследо-
вания желудочного сока, но и определе-
ния правильности назначаемой диеты.
Работа с «Ритмом-СМ» — всего один
эпизод из жизни коллектива Ессентукского
санатория Министерства обороны СССР. В
здании санаторного клуба есть специаль-
ный ' лекционный зал, в котором экспони-
рованы макеты и модели приборов и ап-
паратов, созданных для лечебных целей
работниками санатория. Здесь же хранятся
научные работы врачей. В этом лекцион-
ном зале проходят семинары, «а которых
военные врачи санатория делятся своим
опытом с коллегами.
Ессентуки — Москва.
Специалисты Ессентукского санатория МО
СССР используют кислородную баро-
камеру для лечения больных, страдающих
облитерирующим эндартериитом. Как пока-
зала практика санатория, курс лечения с
помощью этой камеры приносит сущест-
венное облегчение больным.
На фото: медсестра Любовь Дмитриевна
Обух готовит барокамеру к очередному
сеансу.
Ингаляторий. Здесь внешне обычные инга-
ляторы. Но во внутреннем устройстве у них
есть одно существенное отличие: минераль-
ная вода, которая применяется для ингаля-
ции, не нагревается, а впрыскивается спе-
циальным распылителем в струю теплого
воздуха, как показывает опыт, минераль-
ная вода при такой системе сохраняет все
свои лечебные качества.
Сконструировал эти ингаляторы доцент-ото-
лярииголог Арменак Ваганович Вирабов.
Их здесь так и называют — «ингаляторы
Вирабова».
37

ПЛОТИНУ СТРОИТ ВЗРЫВ
В феврале 1975 года на
Р- Бурлыкия (снимок слева)
произведен эксперимен-
таль'ный взрыв, в результа-
те которого образовалась
опытная плотина (снимок
внизу) — прообраз плоти-
ны Камбаратинской ГЭС.
За считанные секунды бы-
ла «построена» плотина
высотой 55 и длиной по
руслу 350 метров. Взрыв
произведен Всесоюзным
объединением «Гидроспец-
строй» по проектам ин-
ститутов «Средазгидроспец-
строй» и «Гидроспецпроект».
Эти институты вместе с Ин-
ститутом физики Земли АН
СССР и Институтом механи-
ки АН Киргизской ССР до
взрыва и в момент взрыва
провели большой комплекс
исследований. И на создан-
ной модели плотины они
продолжают наблюдения за
ее гранулометрическим со-
ставом, просадкой, фильт-
рационными и другими ха-
рактеристиками сооруже-
ния.
Снимки А. Мазина (Ин-
формэнерго).
ШЙ1ШШ
Зметкиор
I
октской
ЛУКЕМ
т
КХНИКЕ
Научно-технический
прогресс

в дни войны
ЖЖХяежие
ВЕ1ИКОЙ
Член-корреспондент АН СССР В. ЕМЕЛЬЯНОВ.
ПО ЗАВОДАМ УРАЛА И СИБИРИ
Основная задача, которую следовало
безотлагательно решить,— обеспечить завод
листами броневой стали. Я поехал на Маг-
нитку.
Главный инженер Магнитки сообщил
мне, что они уже начали катать листы, не
дожидаясь пуска бронепрокатного стана.
—	На чем же? — удивился я.
—	На блюминге. Поставили гладкие вал-
ки и катаем. Сами сильно сомневались —
ведь никто раньше листовую сталь на блю-
мингах не катал, но что сделаешь? Надо на-
ходить выход из положения. Получается,
хоть управлять станом и нелегко.
Я попытался выяснить у инженеров Маг-
нитки, есть ли у них или где-нибудь в об-
ласти не очень загруженные карусельные
станки.
—	Что вы! — хором ответили мои собе-
седники.— Сами страдаем. Уже все заводы
области обшарили. Нет карусельных стан-
ков. Надо искать другие возможности обра-
ботки крупных деталей..
«Вот еще одна проблема,— подумал я.—
А сколько их возникнет!»
Мы договорились о поставке. первых же
листов броневой стали в Челябинск, и я
возвратился на энский завод.
На магнитогорском блюминге осваивали
прокатку толстого листа. Тонкий броневой
лист предполагалось изготовлять на Куз-
нецком заводе. Надо ехать туда. На сле-
дующий же день решил выехать в Кузнецк
и по пути в Новосибирск завернуть в Бар-
наул, проверить, как идет там работа.
В вагоне тесно, все полки заняты. Многие
курят. Жарко, душно. Вышел в тамбур —
здесь тоже полно народа. Чей-то тихий го-
лос кого-то успокаивал.
—	Не плачь, Витя, ты уже большой па-
рень. Ну что ж теперь делать? А где же ты
маму-то потерял?
—	Я вышел на станции из вагона, а эше-
лон ушел,—всхлипывая, говорил мальчик.—
Вот я и остался.
—	Отец-то на фронте?
-Да.
.— Ну ничего, не горюй, найдет тебя ма-
ма. Обязательно найдет. Ты ведь не иголка.
А сейчас, пока суть да дело, поедем со
мной в Алма-Ату. Там тепло. Поживешь
пока у нас. Что теперь делать, не помирать
же! А по всем станциям мы объявим, где
На одном из уральских заводов. 1942 г.
Продолжение. Начало см. «Наука и жизнь»
№ 5. 1975 год.
ты находишься и где тебя искать надо.
У меня ребят много, а двое ну точно та-
кие как ты, Коля да Ванюша. Все хорошо
будет, не плачь.
Витя смолк.
Сколько же таких расколотых, разбро-
санных по стране семей образовалось в эти
несколько месяцев!
В Барнаул приехали рано утром. День
пролетел быстро — разговоры в комитете и
обкоме заняли все время.
В Комитет стандартов приехал из Руб-
цовки — небольшой железнодорожной стан-
ции — директор эвакуированного Харьков-
ского тракторного завода. Мы познакоми-
лись.
—	Приехал помощи просить.
—	В обком, что ли? — спросил я.
—	Не только в обком, и к вам. Помогай-
те, братцы: весь завод из Харькова в Руб-
цовку вывезли! Теперь надо быстро монти-
ровать оборудование и действовать.
—	А электроэнергия там есть? — спро-
сил Миттельман, член коллегии комитета.
—	Вот и надо прежде всего электростан-
цию строить.
—	А как с водой? В Рубцовке как будто
бы и воды-то нет. На чем электростанция
работать будет?
—	Воду нашли. Вода есть.
—	Хорошая?
Директор засмеялся.
—	Вода богатая — всего в ней много: и
солей разных и бактерий. Все нормы по
всем показателям превышены. Одним сло-
вом, для специалиста есть над чем пора-
ботать. Мы всю степь перед -Рубцовкой в
табор превратили. Вы посмотрите, чего
только мы туда не завезли!
—	Товарищ Миттельман, поедемте к нам:
Эх, и дела мы там развернем! Ну сами не
можете, так отпустите со мной тех, кого я
уговорю, не препятствуйте. Пустим завод,
наладим производство — они снова к вам
вернутся. Такой завод получится — любо
посмотреть! А вода там действительно пло-
хая, но мы ее переделаем. Неужели с водой
не справимся?
Директор был полон оптимизма и своей
жизнерадостностью заражал всех.
Да, с таким работать будут — он сам, как
мощная электростанция, своей энергией
может питать и приводить в движение
других.
С директором будущего тракторного за-
вода в Рубцовке согласились поехать трое
инженеров комитета. Мы их временно от-
командировали на монтаж оборудования
тракторного завода.
41

ВСТРЕЧА
С ВОЗНЕСЕНСКИМ
Возвратившись в Челябинск, тут же по-
шел на завод. Там новости — приехал Ни-
колай Алексеевич Вознесенский, член ГКО.
—	Сейчас все, вероятно, в цехе механи-
ческой обработки.
Вознесенского окружили плотным коль-
цом. Я разглядел директора и главного ин-
женера завода, секретаря партийной орга-
низации, военпреда снарядного производ-
ства, а также одного из секретарей област-
ного комитета партии, с которым меня по-
знакомил Сапрыкин.
Я подошел и поздоровался.
—	А вы что здесь делаете? — спросил
меня Николай Алексеевич.
—	Вернулся к своей прежней специаль-
ности, занимаюсь танковыми корпусами.
—	Ну, пойдемте вместе. Вы ведь, ве-
роятно, уже изучили завод, так что расска-
жете мне, где у них главные прорехи.
И далее, видимо, продолжая прерванный
разговор, Вознесенский обратился к дирек-
тору завода:
—	Людей, конечно, вам следует доба-
вить, но и программу следует увеличить по
крайней мере в два, а может быть, и в
три раза. Вы, безусловно, можете значи-
тельно больше давать снарядов, конечно,
при некоторых условиях. Во-первых, как я
уже сказал, надо людей добавить, а во-вто-
рых, механизировать многие операции. Ну,
посмотрите, на что это похоже?
В это время вереница женщин железны-
ми крючками катила к станкам по цемент-
ному полу цеха заготовки снарядов.
—	Ну, разве на заводах массового произ-
водства можно допускать такое варварство?
Заготовки к станкам надо подавать кон-
вейером, а не катать их по полу из цеха
в цех.
В-третьих, необходимо создать заделы за-
готовок, чтобы не нарушать производствен-
ного цикла. У вас станки больше впустую
вертятся, а станочники ждут изделий для
обработки. Эти условия абсолютно необхо-
димы для организации поточного производ-
ства и нормального технологического рит-
ма работы.
Во время разговора Вознесенский все
время смотрел на главного инженера заво-
да, как мне показалось сердито и с какой-
то брезгливостью.
—	И, наконец, четвертое условие. В-чет-
вертых, необходимо... чтобы главный инже-
нер завода брился каждый день, а не хо-
дил по цехам как вахлак и не вносил сво-
им видом дезорганизацию в производствен-
ный процесс.
Вознесенский остановился в конце широ-
кого пролета цеха, загроможденного огром-
ными ящиками. Около них стояло трое, на
одном из ящиков лежал огромный детина
и курил.
Еле скрывая раздражение, Вознесенский
подошел к нему:
—	Вы что здесь делаете?
—	На оборону работаем,— послышался
наглый ответ.
Обращаясь уже к директору, Вознесен-
ский гневно произнес:
—	Немедленно прекратите эту демонст-
рацию!
—	Откуда появились здесь эти вырод-
ки?— услышал я вопрос одного из сопро-
вождавших Вознесенского.
—	Штрафные. Одни Родину защищают, а
другие ситуацией пользуются и себе кар-
маны набивают.
И я вспомнил одного из таких «штраф-
ных». Еще до войны он работал в отделе
снабжения завода, многим казалось стран-
ным, почему молодой инженер, место кото-
рому в цехе, вдруг устроился в отдел снаб-
жения, где обычно работали старые, опыт-
ные специалисты, которым уже трудно бы-
ло работать в цехе.
Завод, на котором пребывал этот инже-
нер-снабженец, перед самым началом вой-
ны получил для премирования рабочих не-
сколько десятков ручных часов. Часы в то
время у нас были чрезвычайно дефицитны.
Их производство только начиналось. Во вре-
мя эвакуации завода «снабженец» забрал
все часы и с небольшим саквояжем появил-
ся в аэропорту. А когда его спросили, что
это он так налегке в Челябинск-то отправ-
ляется, он ответил:
—	Не хочу перегружать самолет. Я моло-
дой и здоровый, как-нибудь перебьюсь.
Другие в более трудном положении нахо-
дятся.
Приехав в Челябинск, он сразу же занял-
ся спекуляцией, пытаясь обменивать часы
на масло в одном из колхозов. Но налетел
на настоящих людей. Председатель колхоза
сообщил в милицию, и подлеца арестовали.
И вот теперь он отбывает у нас на заводе
принудительные работы. Должно быть,
троица, которую мы сейчас встретили, то-
го же сорта.
Вознесенский хмурился и молчал. Пошли
дальше. Обращаясь ко мне, Вознесенский
спросил, когда завод начнет выпускать тан-
ковые корпуса и сколько сможет выпу-
стить в ближайшие дни.
Я сказал, с какими трудностями мы встре-
тились и что предполагаем делать.
—	У нас огромные еще не раскрытые
производственные возможности, необходи-
мо вскрыть все эти резервы и использо-
вать. Вы знаете, сколько мы уже ныне про-
изводим снарядов,— и он стал называть
цифры.— Об этом мы даже не мечтали пе-
ред началом войны, а теперь каждый день
приносит нам сообщения о значительном
росте производства почти со всех заводов
страны.
Вознесенский стал собираться на другой
завод, и мы распрощались. Он немного ус-
покоился. Я отправился к себе, находясь
под впечатлением только что законченного
разговора.
Вознесенский, безусловно, прав: есть ог-
ромные резервы для увеличения производ-
ства. Но как их вскрыть и использовать?
Просто владеть техникой дела далеко не
достаточно. Надо еще знать людей и уметь
разбудить их, направить их знания и энер-
гию на нужное для страны дело. В этом
секрет успеха.
42

—	О чем вы задумались? — услышал я го-
лос знакомого инженера, которого знал еще
со времени работы на ферросплавном за-
воде.
Я поведал ему свои мысли. ч
—	Я сам об этом часто думаю. Мне ка-
жется, мы в нашей пропаганде часто поль-
зуемся шаблоном. Надо тщательно изучать
формы воздействия на людей. Вот ведь
слушаешь иного оратора — такое иесет,
что, кроме раздражения, никаких других
эмоций не вызывает, а иной так скажет,
что сердце защемит.
У нас на заводе одно время плохо об-
стояло дело * с производством поршневых
колец. Шел большой брак. Мы долго мучи-
лись, но поправить дело ие могли. И вот
кому-то в голову пришла мысль развесить
в цехе плакаты: «Брак — это враг на заво-
де». Враг на заводе! Эти слова никому не
давали покоя, они взбудоражили весь за-
водской коллектив. Каждый стал тщательно
следить за выполнением каждой производ-
ственной операции, к технологу цеха на-
чалось буквально паломничество с предло-
жениями и рекомендациями.
Великая сила — коллектив, но использо-
вать ее надо умело. Много зависит, конеч-
но, от руководителей. Здесь должно быть
разумное взаимодействие руководителей и
коллектива. Не правда ли?
Я был полностью с ним согласен.
Мои мысли подтвердил еще один раз-
говор. Я встретил военпреда по танковым
корпусам.
—	А вы знаете, пресс смонтировали, и
вчера на нем проводили первые штампов-
ки,— сказал военпред.— За четырнадцать
дней работу закончили.
Вместе с военпредом мы пошли к
прессу.
За эти дни бригадир Никонов осунулся,
но иа утомленном лице его светилась ра-
дость, а в глазах вспыхивали искорки не
израсходованной еще энергии.
—	Ну вот и закончили, как обещали!
—	Даже значительно раньше,— сказал
военпред.
—	Это у нас уже в кровь и плоть
въелось — перевыполнять планы. Когда я
вам называл семнадцать дней, я оставил не-
большой резерв времени на разные случай-
ности, а их не оказалось, поэтому и закон-
чили раньше намеченного срока.
Ну теперь как будто бы все для начала
производства имеется. Утром пришли пер-
вые броневые листы с Магнитки, и резчи-
ки металла размечали их, готовясь к вы-
резке автогеном отдельных деталей. Пресс
работает. Теперь дело пойдет. По механиче-
ской обработке у завода большой опыт,
но все же успокаиваться пока нельзя. Вот
когда будут изготовлены первые корпуса
танка, тогда можно будет оценить, все
ли необходимое для их производства име-
ется на заводе. Тогда будет стоять дру-
гая задача — наращивать темпы производ-
ства.
ДРУГИЕ, НЕ МЕНЕЕ ТРУДНЫЕ
ПРОБЛЕМЫ
Война — время суровой проверки людей,
их духовных и физических качеств. Она
сбрасывает маски с тех, кто казался в мир-
ных условиях человеком высокой морали и
добродетели, и раскрывает внутреннее бо-
гатство людей, ранее вроде бы ничем не
выдававшихся.
Во время войны были проверены си-
стемы организации как всего хозяйства
в целом, так и отдельных его частей.
Она вскрыла все недостатки, пороки и
упущения, ие так заметные в мирное
время.
До войны я, например, понятия не имел,
откуда наша заводская столовая на ферро-
сплавном заводе получала тарелки, стака-
ны и чашки. А когда мы открывали рабо-
чий клуб, совершенно не представлял, из
какой области и из какого города была до-
ставлена для него мебель.
И был страшно удивлен, когда начальник
отдела снабжения завода на мой вопрос,
почему во втором цехе нет рукавиц, от-
ветил:
— Доставка рукавиц из Казани задержа-
лась из-за снежных заносов на железной
дороге.
Мне в голову не приходило, что рукави-
цы в Челябинск доставлялись из Казани.
Война вскрыла дефекты в размещении
производства на территории страны. Пере-
движение промышленных предприятий с за-
пада на восток породило ряд проблем, пре-
дусмотреть которые было чрезвычайно труд-
но,— в обжитых местах с давно сложив-
шимся производством они не возникали.
Перед руководителями, и большими и ма-
лыми, возникали новые трудности и вста-
вали новые задачи.
...После отъезда Вознесенского на завод
стали прибывать тысячи новых рабочих,
главным образом подростки. Необходимо
было дать им жилье, кормить и обучать ра-
боте. Столовая уже не вмещала всех, а кух-
ня не в состоянии была приготовить такое
количество обедов.
Для строительства новой столовой или
расширения существующей необходимо вре-
мя. А людей надо кормить немедленно. Об-
ратились к военным:
—	Выручайте, дайте несколько походных
кухонь, хотя бы негодных. Мы их приве-
дем в порядок.
—	Кухни дать можем, но котелков
нет, все распределено,— ответили нам в
штабе.
Решили строить столовую, а пока до мо-
розов соорудить навес на свежем воздухе.
На свободной площадке завода быстро вры-
ли столбы, укрепили стропила и натянули
брезент. Сделать длинные столы и скамьи
также не составляло особого труда. Рядом
поставили две походные военные кухни.
Можно готовить. Но где взять столько та-
релок? Возникали очереди и неизбежные
скандалы. Как быть?
Снабженцы заявили, что во всей области
тарелок не достать. Все раскуплены, новых
поступлений ждать неоткуда. Все эти иапа-
43

ста сваливались в конце концов на головы
директора завода, секретаря парткома и
мою.
Пришлось собирать специальное совеща-
ние.
На совещании присутствовал один из
старых мастеров, работавший когда-то
в Туле.
—	В молодые годы мне приходилось са-
мовары изготовлять,— вот если бы достать
- листовое железо... Не такое уж мудреное
дело — эти тарелки. Нарезать кружки, из
них выдавить тарелку на токарном станке,
зажать вместо резца оправку, а в планшай-
бе шаблон закрепить. Шаблон-то можно из
дубового бруска выточить. Выдавить из
кружка тарелку можно будет,— уверенно
заявил бывший туляк.
Это казалось наиболее реальным и быст-
рым выходом из положения.
—	А возьмешься организовать производ-
ство? — задали ему вопрос.
—	Почему ж не возьмусь! Раз надо —
тряхну стариной, ну а кто помоложе —
помогут.
На складах завода нашлось несколько
тонн листового железа, и вот на старом то-
карном станке началось необычное произ-
водство. Железо было разной толщины. Не-
которые листы толще миллиметра. Тарелки
получались тяжелыми и неуклюжими, но
свое назначение они выполняли — есть из
них было можно.
Несколько позже мне часто приходилось
выезжать в Свердловск на Уралмашзавод, и
вот там в один из приездов я пил чай из
необычной посуды. Это был «стакан» из
шамота — огнеупорного материала, из кото-
рого изготовляли изделия для облицовки
ковшей, которыми разливали сталь. Отсут-
ствие стаканов и чашек вынудило работ-
ников цеха огнеупорных изделий взять на
себя обеспечение столовой.
Эти «стаканы» с толщиной стенки более
десяти миллиметров, были неудобны и тя-
желы, держать их можно было только дву-
мя руками. Но все же для питья они годи-
лись.
В те годы народное творчество, изобрета-
тельность и неистощимая энергия, каза-
лось, были безграничными и неиссякаемы-
ми. И несмотря на то, что буквально каж-
дый день возникали все новые и новые
сложные проблемы, требующие немедлен-
ного решения,— эти решения неизменно по-
являлись и также быстро осуществлялись.
Как-то мне позвонил директор одного из
небольших заводов.
— Мы вот тут впятером собрались и об-
суждаем вопрос, что, помимо нашей основ-
ной продукции, мы можем делать прямо
для фронта, для нашей военной техники. У
нас есть станки, мы могли бы на них изго-
тавливать какие-нибудь нужные вам де-
тали.
И вот у меня собрались директора и на-
чальники ремонтных цехов заводов.
Среди них был директор небольшого кир-
пичного заводика. В бытность мою главным
инженером ферросплавного завода шесть
лет назад я делал на этом заводе доклад о
Германии. Тогда я только вернулся из Бер-
лина и был полон впечатлений. Рассказывал
о фашизме и подготовке фашистской Гер-
мании к войне.
Директор кирпичного завода и я узнали
друг друга.
—	У нас небольшой ремонтный цех. Мы
могли бы кое-что обрабатывать на наших
станках. Люди у нас есть, и есть хорошие
специалисты. Они меня и просили погово-
рить, не доверят ли нам что-нибудь изготов-
лять. А мы уж постараемся. Ведь есть же
какие-то детали, не такие уж мудрящие. За-
чем же отвлекать ваших людей от выпол-
нения более сложной работы — дайте это
нам, мы все сделаем, как нужно.
Мне казалось, он боялся, что ему откажут
в просьбе. Другие стали его поддерживать.
Они тоже пришли с аналогичными предло-
жениями. Один из инженеров нашего заво-
да, присутствовавший на совещании, ска-
зал:
—	А помните, в прошлом году мы к вам
обратились с просьбой изготовить для нас
кое-что, у вас и станки были и люди не
очень загружены, а что вы сказали: «Не
можем, сами с трудом с планом справ-
ляемся».
—	Так это когда было — в мирное время,
а теперь война! К нам вернулись старики,
ранее работавшие на заводе, и предлагают
организовать ночную смену для производ-
ства изделий для фронта. Давайте все-таки
посмотрим вместе, чем мы можем помочь.
—	Скажите, а у вас в мастерских слу-
чайно нет карусельных станков?
—	А что вы на них хотите обрабаты-
вать? — спросил меня начальник паровоз-
ного депо станции Челябинск.
—	Нам нужно обрабатывать деталь, иа
которой вращается башня корпуса танка.
И мы развернули чертеж.
—	Карусельных станков у нас, насколько
нам известно, нет. Но такого рода детали
мы у себя обрабатываем на токарном стан-
ке. Конечно, детали такого большого диа-
метра обрабатывать трудновато. Но все же
можно. В общем-то разницы нет: в кару-
сельном— стол вращается, а в токарном —
планшайба.
—	А что вы обрабатываете на этом стан-
ке? — спросил я.
—	Бандажи для ведущих колес паровоза.
Это похоже на ваши обечайки по разме-
рам. Давайте попробуем. Думаю, что полу-
чится!
А ведь сколько приходилось до войны
уговаривать директоров заводов и главных
инженеров принять на себя изготовление
тех или иных деталей!
И вот теперь они сами пришли предло-
жить свои услуги.
Один из присутствовавших на этом не-
обычном совещании, когда мы выходили
уже из комнаты, сказал:
—	Ну что я отвечу жене, детям, если они
меня спросят?
—	А что ты для фронта делаешь? Ведь
со стыда сгоришь. Людям в глаза смотреть
стыдно будет. •
Действительно, это война особая. Народ-
ная война, в которой фронт и тыл слиты
воедино.
44

О ТОМ, КАК БЫЛ ПОБЕЖДЕН
СИБИРСКИЙ ШЕЛКОПРЯД
В районе строящейся Байкало-Амурской магистрали, на площади около миллио-
на гектаров, намечено провести оздоровление таежных массивов. Против сибирского
шелкопряда — этого основного вредителя таежных лесов — будет применен биологи-
ческий метод борьбы, разработанный иркутским профессором Е. В. Талалаевым.
О том, как был создан этот метод, рассказывает публикуемый ниже очерк.
Д. КОЧНЕВ.
«П
иеаче не победить, как ей пови-
нуясь», — говорили древние. Удивитель-
но точные и мудрые слова. Повиноваться
природе — вовсе не значит сберегать ее веч-
но неприкосновенной и неизменяемой. Но,
внимательно всматриваясь в ее прекрасный
лик, научиться осторожно подправлять ее,
вносить коррективы, не нарушающие вели-
чавой гармонии всего живого.
Это очень трудно. Это требует работы мно-
голетней и кропотливой, скрупулезного изу-
чения фактов, обогащающих теорию, и соз-
дания теории, по-новому освещающей фак-
ты. Это требует всей жизни, причем затраты
сил далеко не всегда сразу окупаются до-
стигнутым.
Среди проблем, связанных с сохранением
окружающей среды, одна из наиболее слож-
ных— организация борьбы с вредными на-
секомыми, наносящими огромный урон ле-
сам и полям. Применяемые для этой цели
химические методы часто и недостаточно
эффективны и представляют серьезную опа-
сность для многих живых организмов. По-
рой происходит тотальное уничтожение как
вредных, так и полезных насекомых, что
нарушает естественные взаимосвязи в при-
роде.
Вот поэтому так много сторонников у би-
ологических методов борьбы с вредителями.
Для этих методов не надо привлекать ника-
ких сил извне. Как правило, у всего живого
иа земле есть в природе свои враги. Есть
они и у вредных насекомых — это бациллы,
грибки. Задача человека — найти их и уси-
лить их действие.
Это направление борьбы с вредителями
сельского хозяйства появилось в биологиче-
ской, науке недавно, но уже доказало свою
жизненность н эффективность.
Расскажем об одной из таких работ.
В конце сороковых годов на хвойные си-
бирские леса надвигалась грозная беда.
В кедровниках стоял равномерный шелест,
напоминающий шум дождя,— звук, от кото-
рого стынет сердце у опытного лесовода.
Это шумит лес, теряющий хвою, а когда
кедр лишится хвои, деревья начнут умирать.
«Теряя свою хвою, объедаемую гусени-
цами сибирского шелкопряда, дерево засы-
хает... Начиная с четвертого года после по-
тери хвои кора и мелкие ветки отваливают-
ся, и дерево приобретает ви^ сухостоя.
Еще «через несколько лет дерево подгни-
вает, расшатывается- ветром, ломается и па-
дает, превращаясь в колодник. В первые го-
ды после гибели деревьев буйные травы
сменяют моховой почвенный покров, столь
характерный для хвойных насаждений Вос-
точной Сибири. Позднее в ряде мест они
исчезают, происходит сильное выветривание
'верхних слоев почвы, оголяются камни...
Пространство погибших от шелкопряда
насаждений уже через десять лет представ-
ляет собой пустыню... Прекращается добы-
ча кедрового ореха. Исчезают промысловые
звери: соболь, белка, горностай, колонок и
другие. Боровая птица перебирается на но-
вые места...»
Эти мрачные строки из книги Д. Н. Фло-
рова «Вредитель сибирских лесов» нельзя чи-
тать спокойно. Они звучат как призыв:
«Спасите лес! Не дайте ему погибнуть!»
Примерно с таким призывом четверть
века назад обратился ученый-энтомолог
Владимир Осипович Болдоруев к иркутско-
му ученому Евгению Васильевичу Талалаеву.
— Придумайте что-нибудь, Евгений Ва
- сильевич! Вы же микробиолог! Вам доста-
точно бросить в лес какую-то горстку мик-
робов, н все гусеницы передохнут...
Так началась история поисков и находок,
неудач и свершений, связанных с создани-
ем бактерийного препарата дендробацилляиа.
Все, казалось, было против. Природа с не-
истощимой изобретательностью ставила все
новые и новые загадки перед людьми, еще
недостаточно знавшими законы, управляю-
щие жизнью леса. Иные скептики сомеева-
НАУКА. ВЕСТИ С ПЕРЕДНЕГО КРАЯ
45

И 10 лет спустя после нашествия сибирско-
го шелкопряда кедровый лес не может
оправиться.
лись в возможности найти биологические
пути борьбы с вредителями — химия (и что
тут говорить, действительно, во многом все-
могущая химия) властвовала над умами. Как
и почти всякое новшество, дендробациллин
рождался в тяжких трудах и в постоянных
схватках с идейными противниками.
Вот краткая хроника основных событий.
1949 год. На столе у Талалаева 10 скля-
нок с трупами гусениц, погибших от неиз-
вестных причин в тайге. Можно предполо-
жить, что часть из них пала жертвой какой-
то болезни, вызываемой микробами. Чтобы
выяснить это, трупы гусениц превращают в
порошок, который размешивают в воде, и
этим составом опрыскивают ветки кедра,
помещенные в сосудах. На эти ветки вы-
пускаются живые гусеницы сибирского шел-
копряда. Они поедают кедровую хвою и...
почти все остаются живыми и невредимыми.
Только в том сосуде, что был обрызган раст-
вором из банки № 4, гусеницы гибнут. Гиб-
нут от неизвестной болезни, которую ученый
пока называет «заболевание № 4». Стало
, быть, есть какой-то возбудитель болезни,
могущей погубить шелкопряда.
1951 год. Первый опыт борьбы с шелко-
прядом. Пока вслепую, без достаточного
научного обоснования. Набрали 100 тысяч
, гусениц, заразили их . ведром жидкости от
больных. Погибших высушили и намололи
из них целый мешок порошка. Но ничего
не получилось. Порошок быстро превратил-
ся в зловонную массу, к которой и не
подойти, а люди, работавшие с гусени-
цами, получили ожоги от их ядовитых во-
лосков.
1952	год. Закончен бактериологический
анализ гусениц, погибших от «заболевания
№ 4». В их трупах найдено 47 различных
видов микробов, но только один из них ока-
зался смертоносным для шелкопряда. В ка-
талогах микробиологов всего мира появля-
ется вновь открытая бацилла — бактерия,
способная образовывать спору, устойчивую
к неблагоприятным условиям. По устано-
вившейся традиции ей присваивается имя
открывшего ее ученого — ВасШиз Йепйго-
Птиз ТаЫаеу.
1953	год. Первый опыт в лиственничном
лесу. К этому времени удалось создать пер-
вый вариант препарата — бациллы, смешан-
ные с наполнителем, с мелко измолотой
глиной. Этим препаратом опыляли лес с са-
молета. Результат нулевой — гусеницы ос-
тались невредимыми.
1954	год. Пришлось все начинать сызно-
ва, только теперь уже в кедровнике. Для
заражения крон деревьев попробовали при-
менить ракетницы. Ракеты, взрываясь в са-
мой гуще кроны, осыпали ветки кедров по-
рошком. Порошок ложился прекрасно. А
гусеницы преспокойно продолжали пол-
зать.
Работа зашла в тупик.
Однако оторвемся на минуту" от хроники
событий. Попробуем представить себя на
месте ученого, отдавшего пять лет реше-
нию, казалось, неразрешимой задачи.
В Советском Союзе лишь одна небольшая
лаборатория Всесоюзного института защи-
ты растений, основанная профессором В. П.
Поспеловым, занималась поисками микро-
организмов, патогенных для насекомых,—
46

опыты ставились на небольших делянках
опытного участка. О начавшихся в сороко-
вых годах аналогичных работах американ-
ских ученых еще ничего не было известно,
сведения о них появились намного позд-
нее, да и эти работы велись эмпирически,
без достаточной теоретической основы.
В научных же кругах биологический ме-
тод борьбы с вредителями в то время счи-
тался скомпрометированным. Особенно ши-
рокую (и печальную) известность приобре-
ли опыты бельгийского ученого д'Эрелля с
саранчой. И если бы в ту пору Талалаев
отказался от дальнейших попыток, никто
бы не мог упрекнуть его — не он первый
потерял время и силы на бесперспектив-
ную тему.
Почему все же не отказался он от работы
со своей бациллой?
На это отвечает в одной из своих ста-
тей сам Талалаев: «Неудача, постигшая
д'Эрелля с саранчой, имела положительное
значение. Она показала, .что для овладения
бактериологическим методом борьбы с
вредными насекомыми недостаточно одно-
го желания, инициативы и изобретательско-
го духа, а нужны серьезнейшие микробио-
логические познания и чрезвычайно тща-
тельные и всесторонние микробиологиче-
ские исследования».
Талалаеву стало ясно, что эмпирический
поиск эффективного метода микробиологи-
ческой борьбы с вредными насекомыми не
решит проблемы в целом. Используя эм-
пирический материал, необходимо создать
стройную теорию, которая стала бы науч-
ным фундаментом для разработки всякого
метода использования бацилл как орудия
борьбы с вредителями. Он начинает пони-
мать, что его неудачи не случайны, они,
очевидно, связаны с недостаточным знани-
ем особенностей развития насекомого и его
биологии применительно к поставленной
задаче. Поэтому он продолжает экспери-
ментировать, одновременно разрабатывая
теоретические вопросы микробиологии, би-
ологии сибирского шелкопряда, эпизоото-
логии, лесного дела и других смежных ди-
сциплин.
Весна 1955 года. Участок тайги вновь об-
рабатывается препаратом бациллы дендро-
лимус. Через несколько дней гусеницы на-
чали погибать. Они повисали па ветках
кедра, колеблясь на ветру, как траурные
флаги. Небольшая часть гусениц все же
окукливается, ио погибает в коконах. Да-
же те немногочисленные бабочки, которые
вылетели на свет божий, несли в себе
смертельную заразу.
В этом же году приходит еще одна радо-
стная весть: на том участке леса, где эк-
сперимент проводился в прошлом, 1954 го-
ду, и не дал результатов, теперь тоже на-
чался мор гусениц. Значит, ученому уда-
лось не просто истребить вредных насеко-
мых, но вызвать искусственную эпизоотию.
Это то самое, о чем говорил еще великий
Мечников. «Раз факт существования эпизо-
отии между личинками интересующего нас
вредного насекомого доказан, — писал он,—
то можно уже с несравненно большим пра-
вом ставить вопрос о применении болезней
с целью их уничтожения (то есть личинок).
Если без всякого содействия человека может
под влиянием грибковой эпидемии гибнуть
более двух третей F8%) экземпляров вред-
ного насекомого.., то можно ожидать тем
более благоприятных результатов в случае
прямого вмешательства в регулирование со
стороны человека... Дальнейшее вмешатель-
ство человека должно заключаться в том,
чтобы распространять эпидемии быстрее и
в более значительной степени, чем это де-
лается само собой».
Идеи, высказанные И. И. Мечниковым
еще в 1879 году, долгое время оставались
нереализованными. Лишь много лет спустя,
где-то в середине нашего века, они нашли
подтверждение на больших пространствах в
США в борьбе с японским жуком — страш-
ным вредителем, начисто уничтожавшим
всю растительность. И вот вскоре после это-
го Талалаеву — второму в мире — удалось
Гусеница сибирского шелкопряда на хвое
кедра.
47

Колонии бациллы дендролиМус
Петри.
чашках
Кристалл токсина в клетке бациллы дендро-
лимус.
Гусеница, погибшая от дендробдциллина.
на больших территориях нашей страны еще
раз показать правоту идей великого русско-
го ученого.
Почему же именно 1955 год оказался сча-
стливым? Чтобы ответить на вопрос, при-
дется коротко рассказать об особенностях
сибирского шелкопряда.
У него двухлетний цикл развития. В июле
так называемого летного года бабочки выле-
тают из коконов. Их так много, что лес в
это время напоминает зимний — словно снег
падает круппымн хлопьями. Век бабочки не-
долог, она откладывает яички (штук 300—
350) и погибает. К осени появляются гусе-
ницы. На зимовку (а зимуют они под под-
стилкой из опавших листьев и хвои) гусе-
ницы уходят совсем еще маленькими. Сле-
дующий год — межлетный. Гусеницы уси-
ленно кормятся и растут. Потом — вторая
зимовка, в это время гусеница достигает ве-
личины пальца. И, наконец, снова летный
год. Весной гусеницы продолжают объедать
деревья, затем окукливаются, чтобы в июле
вылетело новое поколение бабочек. Цикл
закончен.
Еще одна необычайно важная подроб-
ность. У сибирского шелкопряда две ра-
сы — кедровая и лиственничная. У кедро-
вой расы межлетный год четный, у ли-
ственничной — нечетный.
В 1953 году Талалаев экспериментиро-
вал в лиственничном лесу. Это был меж-
летный го^. В 1954 году обработал препа-
ратом кедровник. Для кедровой расы это
тоже был межлетный год. А весной 1955
гола были заражены взрослые гусеницы
лешого года. Ослабевшие после второй
зимовки, они не могли сопротивляться ин-
фекции, заболевали и массами погибали.
Вот в чем таилась разгадка!
Особенно интересен тот факт, что и на
том участке, где эксперимент проводился
в 1954 году, гусеницы стали погибать
только в следующем, 1955-м. Стало быть,
они, уходя на зимовку, несли в себе заразу.
Гусеницы не погибли предыдущим летом по-
тому, что тогда хорошо кормились, их орга-
низм сопротивлялся инфекции. Только пос-
ле длительной зимней голодовки, ослабнув,
они поддались болезни.
Так Талалаев подошел к своему, вероят-
но, самому важному этапу работы — созда-
нию теоретической основы использования
бацилл как естественных врагов вредных
насекомых.
Если посмотреть на бациллы дендролиму-
са в микроскоп с очень большим увеличени-
ем, нетрудно увидеть в теле (клетке) каж-
дой бациллы ромбовидное образование. Это
включения, или, как их называют ученые,
инклюзии — кристаллы ядовитого вещест-
ва — токсина. Именно этот яд убивает гу-
сениц сибирского шелкопряда и некоторых
других чешуекрылых.
Напрашивается мысль: нельзя ли при по-
мощи таких инклюзий создать препарат,
действующий наподобие ядохимиката, но
только избирательно, а не на все живое?
Так появилось интексицидное направление
в практической микробиологии насекомых.
48

Именно таким путем шли американские уче-
ные, которым удалось в пятидесятых годах
добиться серьезного успеха в борьбе с
японским жуком.
Талалаев — сторонник и идейный вдохно-
витель другого направления — эпизоотоло-
гического. В его препарате главное не кри-
сталлы токсина, а споры бациллы. Попадая
в подходящую среду, они начинают раз-
множаться, образуя все новые бациллы для
невидимой борьбы с врагами леса и поля.
Кристаллический яд действует однократно,
не гарантируя предотвращения новых
вспышек нашествия вредителей. Эпизоотия
действует длительно. Болезнь благодаря
устойчивости спор передается от одного
поколения гусениц к другому, сводя
число вредных насекомых до неопасного
предела.
Есть в Читинской области один необыкно-
венный массив леса. Когда летишь над тай-
гой на самолете, он резко выделяется на
фоне окружающих лесов. Кругом порыже-
лые пятна—следы «работы» шелкопряда,—
а этот массив вечно зеленеет, веселя глаз.
Именно здесь в 1963 году были выпущены
в огромном количестве споры бацилл ден-
дролнмуса. С тех пор сменилось не одно
поколение шелкопряда, но ни разу не воз-
никло сколько-нибудь опасной вспышки его
численности. Бациллы держат гусениц и ба-
бочек, словно в узде, не давая им бурно
размножаться. Создан очаг искусственной
эпизоотии на площади 6 200 гектаров.
Так выглядел погубленный шелкопрядом
лес на подходе к станции, которая в 1954
году вела испытания действия дендробацил-
лина на сибирского шелкопряда.
Палатка-лаборатория профессора Талалаева
в центре очага распространения сибирского
шелкопряда. 1954 год.
В провинциальных театрах до недавнего
времени любили изображать ученых
тщедушными старичками с непременной
бородкой, в шелковой ермолке на голове,
рассеянными и непрактичными. Вот уже не
подходит весь этот набор Талалаеву! При
взгляде на него легко угадываешь многие
километры, исхоженные и изъезженные
верхом по тайге, а по манере держаться за-
метно, что он организатор и волевой руко-
водитель. И то, что он сейчас сидит, отки-
нувшись в удобном кресле, и жена приносит
ему лекарство, кажется случайным эпизо-
дом: мое знакомство с Евгением Васильеви-
чем состоялось в пору его болезни, когда
он не выходил из дому.
Потомок донских казаков, сын политиче-
ского ссыльного, Евгений Васильевич Тала-
лаев родился в глухом сибирском городке
Киренске, учился и работал в Ростове-на-
Дону, в Ленинграде, в Краснодарском крае,
пока не вернулся в родную Сибирь и не
обосновался в Иркутске. Сейчас он возгла-
вляет Лабораторию микробиологии при Ир-
кутском университете (раньше она называ-
лась Проблемной лабораторией). Это свое-
образное научное учреждение интересно
тем, что объединяет ученых очень разных
специальностей. Наступление на вредных
насекомых ведется здесь широким фрон-
том. Тут работают микробиологи-селекцио-
неры, иммунологи, знатоки леса, эпизоото-
логи, специалисты по грибковым заболева-
ниям, инженеры-технологи, физики.
4. «Наука и жизнь» № 6.
Испытание дендробациллина на молодых
кедрах, на которые были подсажены гусе-
ницы шелкопряда. 1954 год.
Группа селекции ведет широкий поиск
новых видов и разновидностей бактерий,
могущих послужить основой для создания
новых, еще более эффективных препаратов.
Новые штаммы ищут на Украине, в Бело-
руссии, на Дальнем Востоке, в республиках
Средней Азии. Найдены и определены пер-
спективные разновидности, над которыми
есть смысл продолжать работу.
Очень интересна деятельность группы
иммунитета. Как правило, какая-то неболь-
шая часть гусениц, зараженных дендроба-
циллином, выживает. Почему? Поиск отве-
49

та на этот вопрос заставляет ученых изу-
чать свойства лимфы крови гусениц, спо-
собной иногда сопротивляться смертонос-
ным бактериям и даже уничтожать их.
Ученые прослеживают путь спор в кишеч-
нике гусеницы и судьбу кристаллов токси-
на, стараясь уловить тончайшие процессы
взаимодействия организма с проникшим в
него противником. Усилия иммунологов на-
правлены на то, чтобы преодолеть защит-
ные силы организма гусениц, добиться сто-
процентной их гибели.
Схема развитии эпизоотии, разработанная
и проверенная на практике Проблемной ла-
бораторией, может быть использована для
применения многих аналогичных бактери-
альных препаратов и против других вред-
ных насекомых. Этим кругом вопросов за-
нимается группа изучения искусственных
эпизоотии.
Дендробациллин, созданный Е. В. Тала-
лаевым и отработанный в технологическом
отношении московскими инженерами 3. П.
Федосовой и Н. К. Федоровым,— это пер-
вый советский препарат, основанный на ис-
пользовании смертоносных бацилл против
вредных насекомых. Он совершенно безвре-
ден для человека, животных и растений.
Производство препарата давно уже вышло
из рамок лабораторий, его вырабатывают в
заводских условиях. Но дендробациллин
еще недостаточно дешев. Хотя и при ны-
нешних ценах он окупает себя, химические
средства борьбы обходятся в расчете на
гектар несколько дешевле. Совершенствова-
нию производства препарата, улучшению
технологии (ее стремятся сделать более эко-
номичной) посвящена работа еще одной
группы лаборатории.
И, наконец, очень многообещающи рабо-
ты группы поиска перспективных видов
грибков — потенциальных врагов вредных
насекомых. Уже созданы первые такие
грибковые препараты, они проходят произ-
водственные испытания в сельском и лес-
ном хозяйствах.
Небольшой коллектив микробиологиче-
ской лаборатории (в ней всего около два-
дцати сотрудников) выполняет объем рабо-
ты, какой, казалось бы, мог сделать честь
и целому исследовательскому институту.
В самой структуре лаборатории, в разно-
стороннем направлении ее исследований
сказывается широта научного кругозора
Е. В. Талалаева, его стремление подойти к
решению проблемы всесторонне.
За многие тысячи километров от Иркут-
ска, в Париже, в Институте имени Луи
Пастера, хранится штамм ВасШиз йепйгоН-
ггш5 ТаЫаеу. Французские ученые иссле-
довали этот вид и включили его в междуна-
родную классификацию, отнеся к группе
микроорганизмов, известных под общим
названием «1Ниппд1еп$15». В эту группу
входит около 30 разновидностей бацилл,
открытых учеными разных стран. Но, быть
может, именно талалаевский штамм прине-
сет человечеству самую весомую пользу.
Не случайно на Парижском симпозиуме в
1962 году профессор Гризон, один из светил
«экономической микробиологии»,— так на-
зывают на Западе новое направление в ис-
пользовании микробов для борьбы с вреди-
телями,— в подтверждение своих выводов
ссылался прежде всего на опыт иркутско-
го ученого. Потому что Гризон всецело на
стороне этого подхода к проблеме защиты
растений от вредных насекомых, считая его
наиболее перспективным. А именно Тала-
лаев впервые сумел теоретически обосно-
вать и практически доказать возможность
воспроизведения искусственной эпизоотии.
За последние 2—3 года этот метод приоб-
ретает все больше сторонников. Эпизоотии,
вызванные дендробациллином среди гусе-
ниц сибирского шелкопряда, гуляют по ле-
сам Восточной Сибири.
Весной 1973 года был проведен большой
эксперимент в кедровых лесах Черемхов-
ского района. Иркутской области. Препара-
том Талалаева лесники обработали 8 тысяч
гектаров кедровника. Погибло 94 процента
гусениц сибирского шелкопряда. Необыкно-
венно высокий результат, который теперь,
видимо, уже окончательно заставит специ-
алистов лесного дела поверить в дендроба-
циллин.
Препарат Талалаева оказался эффектив-
ным и в борьбе с другими вредителями —
с шелкопрядами сосновым и дубовым, ози-
мой и люцерновой совками, с дубовой, бо-
ярышниковой, березовой, лиственничной ли-
стовертками, ивовой и крыжовниковой ог-
невкой, с американской белой бабочкой.
Теперь Е. В. Талалаев не одинок, как 25
лет назад. Многие научно-исследовательские
учреждения — Среднеазиатский институт
защиты растений, Казахский институт лес-
ного хозяйства, Молдавская республикан-
ская станция защиты растений. Винницкое
областное управление лесного хозяйства и
многие другие успешно используют дендро-
бациллин, совершенствуя методы его при-
менения, работают над использованием мик-
роорганизмов в борьбе с другими вредными
насекомыми.
Дендробациллин с успехом «работает»
на хлопковых плантациях Узбекистана, в
плодовых садах Казахстана и Тамбовщины
и еще во многих местах нашей страны.
(Экономический эффект от применения ден-
дробациллина против хлопковой совки на
плантациях Узбекистана составил в 1973
году 5 725 тысяч рублей.) Американская
белая бабочка, случайно занесенная в Ев-
ропу, беспрепятственно опустошая многие
страны Западной Европы, добралась до Мол-
давии и только здесь встретила серьезную
защиту — дендробациллин. В ближайшие го-
ды уже сотни тонн этого препарата двинутся
в леса и на поля.
Евгений Васильевич достает маленькую
склянку, меньше чем наполовину запол-
ненную темной массой. Это та самая
склянка № 4 с трупным порошком гусениц,
погибших в 1949 году, откуда берет начало
дендробациллин. Это первоначальная, есте-
ственная культура бацилл. Несколько ее
крупиц достаточно, чтобы начать производ-
ство препарата. Частицы из этой склянки
хранятся в лабораториях Москвы, Ленин-
града, Еревана, Праги и Парижа.
50

ИСКУССТВЕННАЯ КРОВЬ
Однажды химику Кларку
из Медицинского колледжа
штата Алабама (США) при-
шла в голову удачная идея.
Он заполнил мензурку си-
ликоновым маслом (это
жидкий кремнийорганиче-
ский полимер) и в течение
нескольких минут пропу-
скал через него воздух. За-
тем он взял из клетки кры-
су, привязал к ее хвосту
груз и погрузил с головой
в жидкость.
Крыса дышала в жидко-
сти почти полчаса. В после-
дующих опытах с крысами
и мышами, погруженными
в такое масло, дыхание их
продолжалось иногда до
шести часов. С тех пор
уже прошло восемь лет,
проведены эксперименты с
тысячами животных, и сей-
час приближается к завер-
шению основанная на идее
Кларка работа по созданию
«искусственной крови» и
«дыхательной жидкости».
Ставя свой первый опыт,
Кларк знал, что силиконо-
вое масло способно ра-
створять и удерживать око-
ло 20% кислорода. Воздух,
как известно, содержит
21 % кислорода, значит, ес-
ли насытить кислородом си-
ликоновое масло, оно смо-
жет обеспечить жизнедея-
тельность органов и тканей
животных.
Заметим, что и вода, ес-
ли растворить в ней под
давлением кислород и
добавлением солей урав-
нять ее осмотическое дав-
ление с осмотическим дав-
лением крови, может слу-
жить для дыхания (об этом
рассказывалось в № 5
«Науки и жизни» за
1969 год).
Оказалось, что при нор-
мальном давлении раство-
ряют много кислорода и
некоторые фторсодержа-
щие соединения. Напри-
мер, литр перфтордекалина
может логлотить более
литра кислорода. Хотя пер-
фтордекалин	примерно
вдвое тяжелее воды, под-
опытные животные вдыха-
ли и выдыхали его, как
воздух. Большинство под-
опытных животных без вре-
да для себя дышали жид-
костью несколько часов.
Кларк считает, что «ды-
хательная жидкость» могла
бы .найти 'применение в ме-
дицине. При некоторых за-
болеваниях в легких .накап-
ливается много слизи. Воз-
можно, удастся промывать
легкие «дыхательной жид-
костью», освобождая 1их от
слизи и восстанавливая ды-
хание больного.
Ученые решили сделать
следующий шаг: заменить
«дыхательной жидкостью»
не воздух, а кровь.
Создание надежного син-
тетического	заменителя
крови имело бы колоссаль-
ное значение для медици-
ны. Такой заменитель был
бы особенно ценным, если
бы он в отличие от совре-
менных кровезаменителей
и подобно фторсодержа-
щим соединениям не пор-
тился бы при хранении, не
содержал белковых ком-
понентов и, следовательно,
годился бы для людей с
любой группой крови, а
также был бы доступнее
донорской крови.
Кларк попробовал фтор-
содержащую жидкость на
изолированном	сердце
крысы, 'и в течение некото-
рого времени сердце про-
должало работать. Однако
для длительного поддер-
жания функций органов
нужны какие-то другие
жидкости. Словайтер и Ка-
мимото, сотрудники Пен-
сильванского университе-
та, в 1967 году составили
смесь из фторсодержаще-
го соединения (выполняв-
шего функции эритроци-
тов) и водной эмульсии
белка альбумина (игравше-
го роль искусственной
плазмы крови) и поддержи-
вали с ее помощью элект-
рическую активность изо-
лированного мозга крысы.
Для мозга нужно больше
кислорода, чем для дру-
гих органов, и поэтому раз
удовлетворяются потребно-
сти мозга, то можно рас-
считывать, что будут удов-
летворяться и нужды всех
других органов.
Кларк уже заменял до
80% крови у мышей, крыс
и собак, после чего многие
из них жили годами без ка-
ких-либо болезненных при-
знаков (некоторые живот-
ные, правда, умирали во
время переливания или
сразу же после него).
По мнению Кларка, ис-
кусственная кровь могла бы
найти ряд применений в
медицине, например, в ап-
парате «искусственное серд-
це — легкие», которому
еще до начала работы тре-
буется несколько литров
крови. Этот аппарат можно
было бы заполнять искусст-
венной кровью, а собствен-
ную кровь больного от-
правляли бы на хранение в
холодильник. После окон-
чания операции искусствен-
ную кровь можно было бы
снова заменить натураль-
ной. Кларк считает, что ис-
кусственная кровь позволи-
ла бы оказывать необходи-
мую скорую помощь в тех
районах, где она пока не
налажена.
Работы по созданию ис-
кусственной крови продви-
гаются много быстрее, чем
исследования «дыхатель-
ных жидкостей», так как
заменитель крови может
найти более широкое при-
менение. Однако прежде
чем дело дойдет до при-
менения, должны быть за-
вершены эксперименты и
должна быть доказана пол-
ная безвредность замени-
теля.
По материалам журнала
ссСайенс ньюс» (США).
51

РЕФЕРАТЫ
ЭЛЕКТРОНЫ ВМЕСТО СМАЗКИ.
Известное каждому определение из
учебника физики гласит: сила сопротивле-
ния, направленная противоположно относи-
тельному перемещению тел, называется
силой трения. Ее величина зависит от при-
роды трущихся тел, их температуры, состо-
яния поверхности, смазки и многих других
факторов. Тщательной обработкой поверх-
ности и подбором смазки сопротивление
можно уменьшить в несколько раз, однако
трение, хотя и небольшое, все же остается.
В экспериментах, поставленных в Инсти-
туте химической физики, было зафиксиро-
вано лолное исчезновение трения после
облучения одной из трущихся поверхно-
стей пучком электронов.
Основа экспериментальной установки —
неподвижно укрепленный стальной шарик,
скользящий 'ПО вращающемуся под ним ди-
ску, изготовленному из дисульфида молиб-
дена. Под действием силы трения шарик
нагревается, и по степени повышения его
температуры можно судить о величине
коэффициента трения. Когда идет экспери-
мент в камере с глубоким вакуумом, коэф-
фициент трения составляет около 0,05, то
есть он примерно такой же, как при сколь-
жении лыж по насту. Картина резко изме-
няется после облучения диска пучком
электронов или же ионов гелия: после та-
кой обработки сила трения ослабевает по
крайней мере в 25 раз и становится мень-
ше чувствительности установки. Но стоит
убрать электронный пучок, как коэф-
фициент трения начинает медленно возра-
стать и в течение 10—15 минут возвращает-
ся .к исходному значению. Явление ано-
мально низкого трения при бомбардировке
трущихся поверхностей пучком заряжен-
ных частиц наблюдается также у полиэтиле-
на и графита.
Механизм сверхнизкого трения пока не
совсем ясен. Шероховатость трущихся по-
верхностей приводит к тому, что жесткие
выступы одной из них задевают за высту-
пы другой, и поверхности прилипают —
возникает адгезионная составляющая силы
трения. По-видимому, именно ее и уни-
чтожает облучение трущихся поверхно-
стей пучком заряженных частиц.
Е. ДУХОВСКОЙ, А. ПОНОМАРЕВ,
А. СИЛИН, В. ТАЛЬРОЗЕ. Явление
аномально низкого трения при элек-
тронной бомбардировке трущейся
поверхности дисульфида молибдена.
«Письмо в ЖЭТФ», том 20, выпуск 4,
1974.
ПОНАДОБИТСЯ ЛИ НА МАРСЕ КОМПАС?
История изучения магнитного поля Мар-
са насчитывает уже несколько лет. Амери-
канская космическая станция «Маринер-4»,
«пролетая вблизи планеты, не обнаружила
у нее магнитного .поля. Однако в 1972 году
советские космические аппараты «Марс-2»
и «Марс-3» зарегистрировали магнитное
•поле в ближайших окрестностях планеты.
Его напряженность превышала напряжен-
ность межпланетного магнитного поля все-
го в 7—10 раз — это почти в тысячу раз
слабее магнитного поля Земли.
Космическая станция «Марс-5», облетая
планету в феврале 1974 года, обнаружила,
что на дневной стороне Марса магнитное
поле не достигает высоты 2 000 километ-
ров, а на ночной стороне прослеживается
до высот почти в 10 000 километров. Причи-
ну этого явления исследователи видят в
солнечном влиянии на магнитосферу Мар-
са. Поток летящих от Солнца заряженных
частиц (так называемый «солнечный ве-
тер») «сдувает» слабое магнитное поле,
придавая ему форму, вытянутую на ночную
сторону, вывод этот подтверждается тем,
что форма магнитосферы остается неиз-
менной при различных положениях Солнца
над поверхностью Марса.
Итак, данные «Марса-5» позволяют ут-
верждать, что «красная» планета обладает
собственным магнитным полем.
Ш. ДОЛГИНОВ, Е. ЕРОШЕНКО,
Л. ЖУЗГОВ, В. ШАРОВА. Магнитное
поле Марса по данным спутника
«Марс-5». «Доклады Академии наук
СССР, серия физика, математика»,
том 218, выпуск 4, 1974.
ЗАПИВАЙТЕ ЛЕКАРСТВО ВОДОЙ
¦ Для лечащих врачей и фармакологов
очень важно знать, каким изменениям под-
вергаются их «бойцы» — лекарства под
действием пищи и пищеварительных соков.
Некоторые предпочитают смешивать ле-
карства с различными соками, чтобы зама-
скировать их неприятный вкус. Как показали
исследования, совсем не безразлично, запи-
ваете ли вы лекарство соком или простой
водой. Соки, обычно кислые, повышают
кислотность среды в желудке, а это, в свою
очередь, задерживает всасывание лекар-
ственного препарата в кровь .и частично его
разрушает. Поэтому такие кислотонеустой-
чивые антибиотики, как ампицилин, препа-
раты эритромицина, лучше всего запивать
обычной водой.
Ученые заметили, что если одновременно
52

с приемом тетрациклина больной выпьет
молока или съест творогу, то уровень анти-
биотика в крови значительно снижается.
Оказывается, в желудке тетрациклин и дру-
гие антибиотики этого ряда образуют не-
растворимый комплекс с кальцием, содер-
жащимся в .молочных продуктах и другой
пище. Эксперимент, проведенный в пробир-
ке, наглядно это демонстрирует. Ионы каль-
ция связывают окситетрациклин на 36%,
хлортетрациклин — на 52,7%, диметилхлор-
тетрациклин — на 74,5%- Пища, не содер-
жащая кальция, на эти антибиотики суще-
ственно не влияет.
Многие вещества, такие, как сахара, ами-
нокислоты, задерживают всасывание в
кровь лекарственных веществ. Если прини-
мать аспирин натощак или через час после
еды, то он действует примерно в два раза
лучше, чем принятый сразу после еды.
Особенно плохо действуют на судьбу ле-
карственных препаратов в организме чело-
века алкогольные напитки. Известно, что
алкоголь повышает токсическое действие
некоторых веществ, особенно барбитуратов.
Научные разработки проблем взаимодей-
ствия пищи и лекарственных средств нача-
лись недавно. Успехи в этой области помо-
гут лучше понять механизм действия ле-
карств и избежать нежелательных эффек-
тов их действия.
А. КУДРИН, О. ДАВЫДОВА. Влияние
пищи на усвоение организмом лекар-
ственных препаратов и их фармако-
динамииу. «Клиническая медицина»
№ 1, 1975.
И АВТОМАШИНА И ЭЛЕКТРОМОБИЛЬ.
На улицах крупных городов становится
все больше автомобилей. А это значит, что
все больше выхлопных газов попадает в
воздух, растет шум в городе. Увеличение
потока машин приводит к заторам на уши-
цах, и тогда средняя скорость движения
автомобиля в - городе не превосходит
25 км/час.
Один из путей решения проблемы иссле-
дователи видят в создании специальных ма-
шин для городских условий, обладающих
невысокой скоростью и большой маневрен-
ностью. Всем этим условиям удовлетворя-
ют уже существующие электромобили. Их
скорость достигает 50—60 км/час, запас хо-
да с одной промежуточной подзарядкой —
80 километров (именно таков дневной про-
бег небольших грузовых фургонов). Боль-
шой вес аккумуляторных батарей, дости-
гающий 700 и более килограммов, компен-
сируется простотой, а следовательно, и лег-
костью системы управления и торможения.
А кроме того, аккумуляторы, размещенные
в нижней части корпуса машины, увеличи-
вают ее устойчивость.
Эти данные говорят о том, что электро-
мобили могут успешно конкурировать в го-
роде с машинами на двигателях внутрен-
него сгорания. Однако полная замена ав-
томашин электромобилями не нужна да и
невозможна — для их зарядки потребова-
лась бы вся производимая электроэнер-
гия. Развитие транспорта, видимо, пойдет
по линии специализации: электромобили —
для внутригородских перевозок, автома-
шины — для загородных.
Ю. ДОЛМАТОВСКИЙ. Городские
электромобили — реальность зав-
трашнего дня. «Городское хозяйство
Москвы» № 10, 1974.
УТОНЧЕННАЯ СТАТИСТИКА
«Болезнями века» называют сердечно-
сосудистые заболевания. Одни ученые ви-
дят причину их возникновения в напряжен-
ной, богатой переживаниями и стрессовы-
ми встрясками жизни современного чело-
века. Другие предполагают, что предрас-
положенность к сердечно-сосудистым забо-
леваниям связана с генетически наследуе-
мыми свойствами организма. Третьи пыта-
ются найти взаимосвязь вероятности этих
заболеваний с группой крови. Существует
мнение, что чаще всего сердечно-сосуди-
стыми заболеваниями страдают люди с
группой крови А. По другим данным, по-
вышенная частота заболеваний наблюдается
у людей с группой крови С и В. Противо-
речивость этих данных попытались устра-
нить исследования, проведенные в Киев-
ском институте геронтологии.
Была изучена группа крови у 896 боль-
ных сердечно-сосудистыми заболеваниями
в возрасте от 40 до 89 лет и у 523 здоро-
вых в том же возрасте — это была конт-
рольная группа. Установлено, что по срав-
нению с контролем чаще всего страдают
сердечно-сосудистыми заболеваниями лю-
ди с группой крови А и реже всего —
с группой крови О. Этот факт можно счи-
тать совершенно достоверным для возра-
стных групп 40—59 лет и 80—89 лет. А вот
у лиц в возрасте 60—79 лет такого четко-
го разграничения нет. По-видимому, до
сих пор ученые получали противоречивые
данные из-за того, что «е учитывали воз-
растной неоднородности больных.
В. ВОЙТЕНКО, В. КОЛОДЧЕНКО,
А. ПОЛЮХОВ, Г. ЮЩЕНКО. Группа
крови АВО и заболевание сердечно-
сосудистой системы. «Генетика»,
том X, № 1, 1975.

ЭТЮДЫ О ЛЕКАРСТВАХ
Антонина Ивановна Тенцова возглавляет Центральный научно-исследовательский
аптечный институт с 1965 года.
Она один из основоположников нового направления в науке о лекарствах —
биофармации. Исследовательская деятельность А. И. Тенцовой широко известна в на-
шей стране и за рубежом. Ее перу принадлежат свыше 100 работ, в том числе 3 мо-
нографии. Более тридцати ее учеников — кандидаты и доктора наук — работают сей-
час в Ташкенте, Иркутске, Кишиневе и других городах страны.
Заместитель председателя Всесоюзного научного общества фармацевтов СССР,
почетный член Венгерского фармацевтического общества А. И. Тенцова за исследова-
ния в области биофармации в 1974 году получила золотую медаль Медицинского об-
щества ЧССР.
Наш специальный корреспондент И. Губарев побывал у А. И. Тенцовой. Вот что
рассказала Антонина Ивановна.
,.
се вещества ядовиты. Нет ничего, в чем
не было бы яда. Дело лишь в дозе: пра-
вильная доза делает яд неядовитым»,— эти
слова о лекарствах принадлежат Парацель-
су, великому врачу эпохи средневековья.
Произнесенные четыре столетия назад, они
не только не утратили своей силы, но, на-
оборот, кажутся особенно актуальными се-
годня, когда активность лекарственных ве-
ществ возросла неизмеримо.
ЛЕКАРСТВА СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
Сегодня мощные антибиотики и сульфа-
ниламидные препараты надежно защищают
нас от подавляющего числа видов микроб-
ной инфекции. Тончайшие отклонения в на-
рушении обменных процессов и других фун-
кций организма удается устранить при по-
мощи гормональных препаратов. Все более
подвластны специальным средствам заболе-
вания, связанные с нарушениями психики,
нервные болезни. Чрезвычайно эффективные
«обездвиживающие» и обезболивающие пре-
параты получили хирурги и анестезиологи...
По существу, каждый участок обширного
фронта медицины в наши дни располагает
необходимым количеством лекарств, число
которых быстро возрастает благодаря интен-
сивно ведущимся изысканиям.
Этот рост вполне объясним. Прежде все-
го создатели лекарств — фармацевты стре-
мятся ликвидировать бреши: дать врачам
новейшие лекарства в тех случаях, когда их
еще недостаточно. Постоянное расширение
номенклатуры лекарственных препаратов
необходимо и по другим причинам. Вот од-
на из них. Замечательный препарат пени-
циллин, открывший всего несколько десяти-
летий назад эру антибиотиков, уже сегодня
нередко оказывается бессильным: микробы
приспосабливаются к его действию.
Ученые создали, а врачи стали применять
НАУКА — ЖИЗНИ
бициллин, оксациллин, а также сходный с
ними по воздействию ампициллин. Решение
было найдено. Однако, надо полагать, не
окончательное. Новые виды бактерий со
временем привыкнут и к новым антибиоти-
кам, на смену которым потребуются новей-
шие, губительные для этих бактерий сред-
ства. Во всяком случае, поиск этот обещает
быть длительным и упорным.
Сейчас создается целая серия лекарств-
«дублеров». Так, при лечении туберкулеза,
которое продолжается длительно, многие
месяцы, применяются так называемые пре-
параты «первого ряда», «второго ряда»,
«третьего ряда», которые в случае необхо-
димости меняют в ходе лечения.
Наряду с этим зарождаются принципиаль-
но новые направления поиска. На смену
обычным лекарствам прямого действия, не-
посредственно вмешивающимся в патологи-
ческий процесс, в ряде случаев приходят
средства-стимуляторы, побуждающие орга-
низм своими силами выработать необходи-
мые для борьбы с болезнью вещества. При-
мер — стимуляторы интерферона, урокеназа
и стрептокеназа, стимулирующие в организ-
ме выработку фибринолизина — вещества,
препятствующего образованию тромбов.
Ученые стремятся, чтобы лекарственные
средства были максимально эффективными,
удобными для применения и обладающими
как можно меньшим побочным действием.
СИСТЕМА ПРОТИВОСТОИТ СИСТЕМЕ
Относительно недавно (в историческом
плане, разумеется), то есть всего четыре с
небольшим столетия назад, лекарствами ве-
дал один человек, наделенный специальны-
ми познаниями.
Вот как гласило «подразделение лекар-
ской мудрости» при Борисе Годунове, учре-
дившем Аптекарский приказ: «Дохтур, об-
текарь и лекарь. Потому что дохтур совет
свой дает и приказывает, а сам тому неиску-
сен, а лекарь прикладывает, а сам ненаучен,
а обтекарь у них обоих повар».
Совершенно ясно, что в наше время роль
«обтекаря», ведающего лекарствами, услож-
54

нилась чрезвычайно. И эту роль сегодня де-
лят между собой представители целого ря-
да наук — химии, физиологии, фармации,
экспериментальной и клинической фармако-
логии. Совсем недавно этот и без того вну-
шительный перечень пополнился названием
новой науки — биофармации.
Еще не до конца сформулированы многие
понятия биофармации, не согласованы ее
границы с другими областями знания, еще
не стало привычным само ее название, по-
явившееся немногим более десяти лет назад,
но уже во многих институтах мира созданы
кафедры биофармации, в медицинских учеб-
никах появились специальные, посвященные
ей главы и разделы. Написаны первые мо-
нографии по биофармации. Сотни и тысячи
публикаций в медицинских журналах об-
суждают проблемы новой науки, а ученые-
биофармацевты провели несколько между-
народных съездов, последние из них в Сток-
гольме (Швеция — 1973 г.) и в Словенице
(Чехословакия —1974 г.).
Такой интерес к биофармации объясняет-
ся актуальностью проблем, исследуемых ею.
Дело в том, что биофармация изучает взаи-
модействие двух противостоящих друг дру-
гу «химических систем» — лекарства и че-
ловека, лекарственного вещества и организ-
ма человека.
Как ведет себя в организме лекарствен-
ное вещество, что активизирует, а что сни-
жает эффективность его действия? Какими
должны быть наилучшие, оптимальные спо-
собы приготовления лекарства? Эти и мно-
гие другие проблемы стали содержанием био-
фармации, выросшей на перекрестке био-
логии — науки о жизни — и фармации — на-
уки о лекарствах.
ПРОБЛЕМЫ, ПРОБЛЕМЫ...
Биофармация помогает ответить на мно-
гие вопросы, которые всегда интересовали
исследователей. С появлением биофармацев-
тических методов удастся решить и новые
проблемы, стоящие перед современной ме-
дициной.
Так, уже давно было известно, что веще-
ства могут обладать весьма различными
свойствами в зависимости от их физическо-
го состояния. К примеру, уголь, графит и
алмаз — это три различных состояния одно-
го и того же углерода. Изучив свойства
этих веществ, вряд ли кто всерьез попытал-
ся бы резать стекло углем, а алмаз исполь-
зовать в виде топлива.
А вот на подобного рода различия лекар-
ственных веществ обратила внимание только
биофармация. И данные при этом были по-
лучены весьма любопытные.
.Оказалось, что спектр действия одного и
того же лекарственного вещества значитель-
но меняется в зависимости от того, находит-
ся ли оно в кристаллическом или аморф-
ном состоянии. Более того, разные виды
кристаллической структуры одного и того
же лекарственного вещества действуют раз-
лично. В частности, антибиотик левомицетин
может существовать в трех кристаллических
(А, В, С) и одном аморфном состоянии, из
которых наилучшей всасываемостью и ак-
А. И. Тенцова наблюдает за показаниями
полярографа.
тивностью отличается форма В. Другое ле-
карственное вещество — инсулин — в виде
микрокристаллической взвеси действует
почти в 2 раза дольше, чем взвесь инсулина
аморфного.
Объем информации подобного рода быст-
ро возрастает, и это, несомненно, будет спо-
собствовать решению проблемы совершен-
ствования лекарственных средств.
Далее. Как правило, лекарства состоят не
из одного лекарственного действующего ве-
щества. Они применяются в смеси с так
называемыми вспомогательными вещества-
ми, такими, как крахмал, сахароза, свиной
жир, тальк, желатин, глицерин, какао, мас-
ло, вода и др. Эти вещества, включаемые в
состав лекарства как растворители, наполни-
тели, исправляющие вкус, до самого послед-
него времени считались индифферентными,
не оказывающими особого влияния на ор-
ганизм и, уж во всяком случае, не мешаю-
щими действию самих лекарств. Исследова-
ния по биофармации показали, что это не
совсем так.
В одних случаях, как оказалось, эти ве-
щества действительно нейтральны, в дру-
гих — стимулируют, ускоряют действие ос-
новного лекарственного вещества либо, на-
оборот, тормозят это действие. В специаль-
Шумерская глиняная табличка с прописью
лекарства, III тысячелетне до новой эры.
(Из экспонатов Фармацеотического музея
Центрального научно-исследовательского
аптечного института).
55

250
200
»*>
100
50
Г*
/
N
N
ж*
\
1
N
¦~«.
«а
О % 4 6 8 10 12 14 16 18 70 П 24
& Р Е М Я	(ЧАС)
ной же литературе описаны и такие пара-
доксальные ситуации, при которых вспомо-
гательные вещества меняются местами с ве-
ществами лекарственными, то есть из нейт-
ральных превращаются в лекарственные, а
лекарственные вещества становятся нейт-
ральными.
Часто ли встречаются подобные явления?
Не особенно. В ходе многолетних наблюде-
ний за действием лекарств при лечении мно-
гих тысяч больных медицина эмпирически,
опытным путем накопила необходимые дан-
ные, благодаря чему основная масса суще-
ствующих ныне лекарств отвечает требова-
ниям биофармации. Однако некоторые сред-
ства, особепно из числа новейших, нужда-
ются в биофармацевтической проверке. В
Концентрация салициловой кислоты после
применения натрия салицилата: I — в виде
свечей, II — в растворе, III — в порошке.
дальнейшем заключение биофармацевта ста-
нет обязательным при разработке каждого
нового лекарства.
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Каждый факт, добытый биофармацевтами,
быстро становится достоянием практической
медицины.
Биофармацией был открыт значительный
резерв активности лекарств при изучении
технологии их изготовления. Оказалось, что
микронизация (то есть особо тонкое, в 50
раз превышающее обычное измельчение) не-
которых антибиотиков, стероидов и других
распространенных лекарств (в их числе та-
кие, как амидопирин и анальгин) в 2—4 раза
повышает эффективность их действия. В ре-
зультате уже в течение ряда лет успешно
применяются таблетки из микронизирован-
ных препаратов (гризеофульвин и др.), в ко-
торых благодаря такому измельчению дози-
ровка лекарственного вещества снижена
вдвое, а действие остается прежним.
Далее. Как известно, препараты прописы-
ваются в разиых лекарственных формах —
в виде микстур, порошков, таблеток. Они
могут вводиться в виде инъекций — подкож-
но, внутримышечно и внутривенно, могут
применяться в виде ингаляций, когда боль-
ДОМАШНЯЯ АПТЕЧКА
Разными путями прихо-
дят лекарства в наш дом.
Одни выписывает нам врач,
другие мы покупаем сами,
чтобы в нужный момент
«не оказаться без капли
йода», так сказать. Вот и
собирается с«*ма собой до-
машняя аптечка.
По специальным переч-
ням, разработанным и ут-
вержденным Министерст-
вом здравоохранения СССР,
комплектуются и продают-
ся целые наборы лекарст-
венных средств: «Аптечка
матери и ребенка», «Уни-
версальная аптечка первой
помощи».
Хранить все лекарства и
медикаменты следует в од-
.ном месте, изолированном
от пищевых продуктов,—
на отдельной полке шкафа
либо в специальном шкаф-
чике-тумбочке и т. п. Лишь
БЮРО СПРАВОК
отдельные препараты, нуж-
дающиеся в низких темпе-
ратурах, могут получить
особое, отведенное им ме-
сто в холодильнике.
Все лекарства домашней
аптечки обязательно долж-
ны быть снабжены фабрич-
ными этикетками или ап-
течными наклейками с ука-
занием названия: хранить
безымянные лорошки, таб-
летки или микстуры крайне
опасно!
Периодически надо пере-
сматривать содержимое ва-
шей ¦аптечки, освобождая
ее от средств, срок годно-
сти которых миновал. По
истечении этого срока ле-
карства в лучшем случае
могут оказаться бесполез-
ными, но могут принести и
вред. Срок действия указы-
вается на этикетке, на упа-
ковке лекарства, изготов-
ленного фабричным спосо-
бом, либо ма аптечной на-
клейке. В любом случае,
даже если этот срок не ис-
тек, а вы заметили, напри-
мер, что цвет таблеток из-
менился, в микстуре по-
явился осадок, прекратите
принимать такое лекарство
и обратитесь за консульта-
цией в ближайшую аптеку.
Мы приводим сроки хра-
нения некоторых «аиболее
распространенных лекарст-
венных средств (по данным
Фармакопейного комитета
Министерства здравоохра-
нения СССР): валидол — 1,5
года, ацетилсалициловая ки-
слота (аспирин) — 4 года,
амидопирин (пирамидон) и
анальгин — 2 года, желу-
дочные таблетки — антио-
цид Б (экстракт красавки,
гидрокарбонат натрия, вис-
мута 'нитрат основной) — 3
года, раствор йода спирто-
вой — пятипроцентный —3
года, трехпроцентный — 1
год (йод следует хранить
в оранжевом флаконе, в
темном месте), лейкоплас-
тырь бактерицидный — 1
год.
Пермангалат калия («мар-
ганцовка»), борная кислота
(в порошке), борный вазе-
лин могут храниться неогра-
ниченное время.
56

Концентрация амидопирина (пирамидона),
применявшегося: I — в виде свечей, II — в
растворе, III —в таблетках, IV—в порошке.
ной вдыхает тончайшую лекарственную
смесь при помощи специальных аппара-
тов — ингаляторов.
О том, что разные формы лекарств дей-
ствуют по-разному, было известно давно, и
врач, составляя рецепт, всегда учитывал, что
сила терапевтического эффекта, скажем,
микстуры, будет отличаться от силы воздей-
ствия таблетки. Однако делалось это приб-
лизительно лишь на основе клинических на-
блюдений.
Биофармацевты тщательно изучили все
особенности действия разных лекарственных
форм и разработали методы, позволяющие
совершенно точно выяснить в каждом необ-
ходимом случае, какими будут свойства то-
го или иного препарата, если его вводить в
организм в определенной форме: насколько
полно он будет всасываться, какова будет
его концентрация в крови в определенные
промежутки времени, как долго препарат
останется в организме.
На смену клиническим наблюдениям, во
многом зависящим от квалификации и опыта
исследователей, приходят совершенно объ-
ективные данные, получаемые при помощи
совершеннейшей аппаратуры, и это намного
облегчит работу врача.
, Большой интерес представляет комплекс-
ное исследование, гедущееся биофармацев-
тами в содружестве с биохимиками с целью
выяснить, что произойдет с лекарством, при-
нятым внутрь больным. Это лекарство, будь
то микстура, порошок или таблетка, претер-
певает в организме сложные превращения.
Поверхность слизистой оболочки желуд-
ка и кишечника выстилает тонкая пленка,
содержащая особое вещество муцин, предо-
храняющее желудочно-кишечный тракт от
действия пищеварительных соков. Муцин и
становится одним из главных барьеров, пре-
пятствующих всасыванию лекарств. Здесь
же лекарство попадает в сферу действия
желудочных соков, подготавливающих ус-
воение вещества клетками. И, наконец, ле-
карство подвергается воздействию желчной
кислоты, вырабатываемой печенью. В зави-
симости от структуры лекарственного веще-
ства эта кислота активизирует процесс ус-
воения либо тормозит его, а в некоторых
наиболее неблагоприятных случаях образует
нерастворимые комплексы, не поддающиеся
всасыванию. И все это — в случае, когда че-
ловек принял лишь одно лекарство. А если
необходимо принять два, три и более пре-
парата одновременно? Картина, естественно,
значительно усложнится. Ведь помимо пре-
вращений, о которых говорилось, на сцену
выйдут «взаимоотношения» этих принимае-
мых одновременно лекарств, их совмести-
мость и т. д. Учесть все эти факторы, за-
. благовременно подготовить наиболее благо-
приятное их сочетание — одна из задач, ре-
шаемых биофармацией.
Но и этим дело не ограничивается. Уже
сегодня вопрос ставится гораздо шире: дан-
ные, полученные биофармацевтами, долж-
ны лечь в основу создания целых систем,
комплексов лекарств.
4	5
м я (ч л с)
Прежде всего речь должна идти о созда-
нии возрастных лекарств для детей и для
людей пожилого возраста.
ТАБЛЕТКИ, МИКСТУРА ИЛИ ИНЪЕКЦИЯ?
До недавнего времени в детской медици-
не — педиатрии применялись те же лекар-
ства, что и для взрослых, в меньших, прав-
да, дозах. Уменьшение проводилось в следу-
ющих пропорциях: для подростков 14 лет —
3Д дозы взрослого, для детей 7 лет — 7з
этой дозы, 6 лет — 'Л. 4—5 лет — 7б» 2—3
лет — '/е- Для детей одного года — Ч\2 и
до одного года — 7г4—'/,2 дозы взрослого.
Дело, однако, не только и не столько в
количестве. Лекарства для малышей долж-
ны изготовляться с учетом всех особенно-
стей детского организма. Это повышенный
обмен веществ, способность к гораздо более
быстрой, чем у взрослых, потере белков, ви-
таминов, микроэлементов, недостаточное
развитие ферментных систем. Нельзя забы-
вать и об эмоциональной сфере маленького
пациента.
Ребенок чрезвычайно восприимчив. Испуг,
боль он переживает настолько остро, что это
подчас может свести на нет эффект лекар-
ственного лечения. Учитывая все эти осо-
бенности, биофармацевты и разработали ре-
комендации для изготовления лекарств для
детей.
Эти лекарства должны быть преимущест-
венно жидкими: свыше 70 препаратов,
назначаемых сегодня педиатрами,— раство-
ры, и количество это будет увеличиваться.
Применение таблеток и порошков при лече-
нии детей до 7 лет должно быть ограниче-
но, а к инъекциям (уколам) следует прибе-
гать лишь в случае крайней необходимости.
Всегда, когда это возможно, лекарство
должно быть вкусным, для чего в нашем
Центральном научно-исследовательском ап-
течном институте разработана специальная
методика применения плодово-ягодных си-
ропов и соков. Твердые же лекарственные
средства должны но форме и цвету напоми-
нать конфеты.
Свои особенности у стареющего организ-
ма. Снижается активность эндокринной и
других систем, а также почек, печени. Про-
цессы всасывания, распределения и удале-
ния из организма лекарственных веществ
идут медленней.
До недавнего времени все эти обсто-
ятельства так же, как и в педиатрии, реша-
57

лнсь количественным путем. Существовало
правило: больные в возрасте 60 лет и стар-
ше должны получать 2/з—'/г дозы лекар-
ства, обычной для среднего возраста.
Сейчас лекарства для пожилых будут
разрабатываться также по рекомендациям
биофармацевтов.
Весьма перспективным здесь окажется
ректальный (при помощи свечей) способ
введения лекарств, что позволит доставить
активные вещества в сеть кровообращения,
минуя печень. В состав лекарств будут
включаться незаменимые аминокислоты,
витамины, биопрепараты, микроэлементы —
все те соединения, в которых постоянно
ощущает недостаток стареющий организм.
ЭТОТ СЛОЖНЫЙ МИР ЛЕКАРСТВ
Лечение лекарствами стало в наши дни
делом гораздо более серьезным, чем пола-
гают многие. Связано это в первую очередь
с тем, что эффективность, мощь лекарствен-
ных препаратов по сравнению даже с не-
давним прошлым значительно возросли. Уже
сегодня существуют лекарства (гормональ-
ные препараты), дозировка которых изме-
ряется миллиардными долями грамма.
Возрастает и направленность действия
новых средств. Надежно помогающие в со-
вершенно определенных ситуациях, они
могут и нанести непоправимый ущерб
организму, вызывая аллергические реакции,
которые подчас так и называют, обобщая,—
лекарственной болезнью. Можно ли пред-
ставить себе более печальный парадокс:
средства от болезни — лекарства становятся
сами источниками болезни!
И, что самое главное, чаще всего в пере-
насыщении организма лекарствами, в воз-
никновении лекарственной болезни повинны
мы сами.
Лекарство по любому поводу (или почти
без повода, по привычке): мощный антиби-
отик — от насморка, бесчисленные таблет-
ки — от головной боли (вместо прогулки,
куда более полезной), витамины — всех ви-
дов, подряд, просто так, на всякий слу-
чай. Мы самовольно «поправляем» порой
дозировку, указанную в рецепте: приму
двойную дозу — быстрей подействует — или
заменю прописанную микстуру таблеткой.
Мы не учитываем, что во многих случаях
дело не только в одном лишь действии ле-
карства, но и в готовности нашего орга-
низма мобилизовать все силы на борьбу с
недуго.м.
Как часто мы забываем, что в этом
сложном и все усложняющемся мире ле-
карств у нас есть свой полпред, наделенный
широчайшими полномочиями, полпред, тон-
ко и точно учитывающий все особенности
болезни, все «за» и «против» того или
иного средства,— врач.
Еще в XIX веке известный русский врач
М. Я. Мудров рекомендовал: прописывая
лекарство, надлежит «протолковать больно-
му и предстоящий образ употребления и
сказать вкус, цвет, запах и действие оного.
Тогда больной будет принимать его с вос-
хищением, а сие восхищение, радость и
уверенность бывают иногда полезнее самого
лекарства. Больной считает часы и минуты,
ожидая действия от лекарства, и думает
более о выздоровлении, нежели о болезни».
ПУСТЫШКА-ДОБРО ИЛИ ЗЛО?
На этот вопрос невоз-
можно ответить однослож-
но: да, нет. Все зависит
от времени и обстоятельств.
Пока ребенок мал, пустыш-
ка, если ею пользуются
разумно, призвана играть
положительную роль — ус-
покаивать малыша.
Младенец накормлен, он
засыпает. Сон на первых
порах неспокойный — ребе-
нок вздрагивает, вскидыва-
ет ручки, гримасничает, де-
лает сосательное движение
губами. Эти многочислен-
ные двигательные реакции,
мешающие малышу нор-
мально заснуть, тормозят-
ся, если дать пустышку.
Но вот дыхание стало
спокойным, ребенок креп-
ко спит — соска уже не
нужна.
РОДИТЕЛЯМ
НА ЗАМЕТКУ
Идет время. Малыш рас-
тет. Уже на втором месяце
жизни появляются в его
дневном распорядке такие
промежутки, когда ему хо-
чется «погулять» — он ле-
жит без сна, энергично дви-
гая ручками и ножками, ос-
танавливаясь взглядом на
. окружающих предметах.
Если предложить ребенку
пустышку, он охотно начнет
ее сосать. Но давать пус-
тышку в такой момент, бе-
зусловно, не следует, это
только во вред. Ведь пус-
тышка «гасит», тормозит
активные движения малы-
ша, а физкультурная пау-
за ему необходима для
нормального развития и
роста.
В этом возрасте дети бы-
стро устают от движений,
периоды спокойного бодр-
ствования непродолжитель-
ны. , Но не следует торо-
питься унять плач пустыш-
кой. Надо попробовать из-
менить позу ребенка, поло-
жить его, например, на жи-
вот.
Другое дело, когда ма-
лыш заболевает и стано-
вится более беспокойным,
капризным. Он меньше
«гуляет» и спит. В это вре-
мя потребность в пустыш-
ке увеличивается. По мере
выздоровления надобность
в ней снова уменьшится.
Чем старше становится
ребенок, тем больше он
бодрствует. Свободное от
сна время необходимо ра-
зумно использовать: делать
малышу массаж, специаль-
ные гимнастические упраж-
нения, давать игрушки, раз-
говаривать с ним. Пустышка
все больше отходит на вто-
рой план. Злоупотреблять
ею не следует, необходимо
помнить, что, когда ребенок
спокоен, соска мешает ему
активно воспринимать ок-
ружающий мир, тормозит
нормальное развитие.
Кандидат медицинских
наук В. ПРАЗНИКОВ.
58

МЕДЛИТЕЛЬНЫЕ ПЕСЧИНКИ
РЕФЕРАТЫ
Бесконечные цепи барханов и ветер,
вздымающий тучи пыли,— таков обычно
вид пустыни. Барханы находятся в постоян-
ном движении. В Репетекском песчано-пу-
стынном заповеднике с апреля по октябрь
они движутся на юг, а с ноября по март —
на север. Амплитуда этих колебаний дости-
гает 10—20 метров. Однако в результате
таких колебаний барханы не остаются на
месте, а за год смещаются на какое-то
расстояние. Перемещается ли при этом сам
песок?
Движение бархана происходит следую-
щим образом. В начале пологого склона
возникает рябь, движущаяся к гребню бар-
хана. Достигнув гребня, она рассыпается на
песчинки, которые скатываются по крутому
склону вниз и таким образом оказывают-
ся погребенными под наступающим барха-
ном. Эти лесчинки появятся на поверхности
лишь после прохода всего бархана — на это
уйдет около 15 лет. Полный же цикл закон-
чится, «огда лолностью переместится наи-
более крупное песчаное образование —
барханная гряда. Она состоит из несколь-
ких движущихся вместе барханов, и ее пе-
ремещение на расстояние, равное основа-
нию гряды, занимает более 330 лет.
Измерения скорости движения песчи-
нок и ряби позволили установить, что по-
чти за треть тысячелетия каждая отдельная
песчинка будет находиться в движении все-
го лишь 5,5 суток. Из всей же массы песка
в движении участвует менее одной десяти-
тысячной.
С. ВЕЙИСОВ, А. ЛАНДИК. Продол-
жительность перемещения песчинок
в барханном рельефе. «Известия
Академии наук, серия географиче-
ская» № 5, 1974.
ТЕОРИЮ МОЖНО ОТКРЫВАТЬ СНОВА
По-видимому, не скоро человек сможет
проникнуть в глубь земного шара, чтобы
непосредственно увидеть, как устроено
ядро нашей планеты. Но это не мешает по
«косвенным» фактам строить гипотезы и
по возможности проверять их в экспери-
менте.
Общепринято считать, что вещество ядра
Земли находится в металлическом состоя-
нии. По одним предположениям, оно со-
стоит из железа или железо-никелевых
сплавов. По теории Ладочникова — Рамзея
внутреннее ядро Земли состоит не из же-
леза или никеля, а из тех же пород, что и
земная кора, то есть в основном из сили-
катов, из соединений кремния. Давления,
господствующие в ядре, в миллионы раз
больше, чем давления на поверхности, в
результате чего свойства веществ меняют-
ся. При сверхвысоких давлениях силика-
ты — типичные диэлектрики — должны пе-
реходить в металлическое состояние.
В шестидесятых годах в лабораторных
условиях было показано, что чистый крем-
ний (он же силициум) и германий при
давлениях порядка двухсот килобар пере-
ходят в металлическое состояние. После
того как в лаборатории научились созда-
вать статические давления вплоть до мил-
лионов бар — мегабар,— делались попытки
проверить теорию Рамзея, попытки обнару-
жить металлическое состояние окиси крем-
ния, основной составляющей песка, из ко-
торой главным образом состоит поверх-
ность нашей планеты. В этих опытах, про-
веденных в 1965 году, фазовый переход
окиси кремния в металлическое состояние
обнаружен не был. Это «закрыло» теорию
силикатного строения ядра Земли.
В 1972 году в Институте физики высоких
давлений АН СССР было достигнуто дав-
ление в три мегабары. В опытах с порош-
ком алмаза обнаружили, что при таком
сверхвысоком давлении алмаз приобрета-
ет свойства металла. И, наконец, последние
опыты, проведенные в этом институте, по-
казали, что, подобно алмазу, окись крем-
ния, сжатая между алмазными наковальня-
ми до давления порядка одной мегабары,
тоже испытывает переход в проводящее
состояние — «металлизируется». При этом
электрическое сопротивление скачком
уменьшается в миллион раз. Если снять на-
грузку с образца, сопротивление возвра-
щается к исходной величине. Это говорит
о том, что при таких давлениях вещество
не разлагается, оно сохраняет свою инди-
видуальность, химические связи его не
«рвутся». Эти опыты снова «открывают»
теорию Ладочникова — Рамзея.
Л. ВЕРЕЩАГИН, Е. ЯКОВЛЕВ, Б. ВИ-
НОГРАДОВ, В. САКУН, Г. СТЕПА-
НОВ. Переход §Ю2 в проводящее со-
стояние. «Письма в ЖЭТФ», том 20,
вып. 7. 1974.
59

МЫ ИЗУЧАЕМ АНГ
ДЕСЯТЬ ДНЕЙ В «ЯЗЫКОВОЙ
Ю. ШИШИНА, специальный корреспондент журнала «Наука и жизнь».
«ПОГРУЖЕНИЕ»
Мы неразлучны уже третий день; беспре-
рывно говорим друг с другом на невообра-
зимом английском языке; слушаем и пыта-
емся петь прекрасные американские и анг-
лийские песни; вместе играем, шутим, чи-
таем, едим. Нас десять человек: миссис
Старк — звезда канадского киноэкрана,
блондинка, похожая на Мэрилин Монро;
немногословный доктор Грин из далекой
Австралии; юная, очаровательная Энн
Стилл; супруги Паркер, фермеры из США;
подчеркнуто корректный, худощавый тем-
новолосый репортер Робинсон; лондонский
спортсмен Фредди Блек; я — Джейн Вуд,
американская домохозяйка, и мой муж
Билл Вуд, вечно с гитарой в руках; таксист
Хоннер и таинственный, мрачноватый ми-
стер «Икс». С нами еще четыре человека.
Трое свободно говорящих по-английски
преподавателей попеременно сменяют друг
друга: мистер Альберт Станиславович
Плесневич, заведующий кабинетом иност-
ранных языков в научном биологическом
центре Пущино, миссис Надежда Семенов-
на Сахарова и мисс Маргарита Сергеевна
Константинова. Четвертый, А. Р. Галеев,
по-английски не говорящий, ежевечерне
предлагает нам всевозможные тесты и про-
делывает какие-то измерения.
Три дня тому назад, опросив всех и про-
ведя необходимые тесты, нас «погрузили»
в «языковую барокамеру» для того, чтобы
через десять дней мы заговорили, по увере-
ниям Альберта Станиславовича, на англий-
ском языке. «Шпо 15 >уЬо?» («Кто есть
кто?»),— как говорят англичане, на самом
деле пока неясно. Но уже ясно, что подго-
товка у всех разная. Мистер Грин столк-
нулся, видимо, с английским впервые — на-
лицо все симптомы полного замешательст-
ва, -поговаривают, что он даже хочет вер-
нуться в Москву, где его, как заместителя
директора научно-исследовательского ин-
ститута, ждут дела поважнее. Ни слова не
знает и Энн, возмещая нехватку слов обе-
зоруживающей улыбкой. Я отношусь к «по-
гружению» флегматически и спокойно. «На
штурм» английского мне приходилось хо-
дить уже дважды": первый раз самостоя-
тельно проштудировать какой-то учебник,
второй — неделю прозаниматься на курсах.
Английский представляется мне вершиной,
на которую взобраться ни самостоятельно,
ни с чьей-либо помощью я так никогда и
не сумею. Что же касается мистера Вуда,
«моего супруга», он уже как-то может изъ-
ясняться по-английски, знает наизусть весь
репертуар песен и идет на «погружение»
не как новичок.
Получив в предыдущие дни обильный
языковый душ, на третий день мы уже ос-
воили ряд трудных слов, конструкций и да-
же чуть-чуть начинаем поним-ать препода-
вателей. Основная учебная нагрузка падает
на Плесневича, который, надо отдать ему
должное, преподает блестяще. За короткий
срок он завоевал полную симпатию ауди-
тории. Утром, улыбающийся, оживленный,
подтянутый, он стремительно входит в
класс, и мучительный для многих процесс
освоения чужого, непонятного языка в то
время, как все так просто и легко выразить
на своем родном, превращается в занятие
приятное и увлекательное.
В «языковой барокамере» царят свои не-
преложные законы. Во-первых, закон игры,
возвращающий нас в детство. Получив
свои роли (я их уже назвала), мы остаемся
в них до конца «погружения». Игра нас рас-
ковывает, приводит в движение весь аппа-
рат накопленных ассоциаций.
Второй закон — хорошее настроение и
непременно взаимная благожелательность.
Появляется потребность острить, а повод
для этого всегда есть: мы то и дело созда-
ем невообразимую словесную путаницу.
Заметив на лицах усталость, преподава-
тель немедленно переключает внимание на
другой род занятий: пение, диалоги, даже
танцы и гимнастику, регулируя наше наст-
роение и способность усваивать информа-
цию. Мне как невзаправдашней домохозяй-
ке, но взаправдашнему врачу очень инте-
ресно наблюдать за приемами его работы.
Царящее хорошее настроение — явно не
случайно и не спонтайно, а предусмотрено
всей системой обучения. •
Третий закон—восприятие языка внача-
ле со слуха, то есть включение в первую
очередь слуховой памяти. Язык и музыка
в курсе неразлучны: лексика подобранных
песен тесно увязана с лексикой диалогов,
текстов. Так незаметно для себя мы осваи-
ваем по-английски самые необходимые бы-
товые выражения, запоминаем, что надо
сказать при встрече с новым человеком, при
посещении лаборатории или на пресс-кон-
ференции.
60

ЛИЙСКИЙ
БАРОКАМЕРЕ
1»
Мои успехи, однако, весьма скромны в
сравнении с успехами «сопогруженцев».
Постепенно, кстати, выясняется, «кто есть
кто». Все более уверенно говорит репортер
мистер Робинсон, терпеливо берущий у нас
многочисленные интервью. На самом же де-
ле он астрофизик, старший научный со-
трудник ФИАН имени Лебедева Р. Д. Даг-
кесаманский, уже успевший перевести на
русский язык английскую книгу «Радиоте-
лескопы». Истинное лицо Билла Вуда —
сотрудник Института биофизики АН СССР
А. А. Азарашвили. Звезда экрана — про-
фессор психологии МГУ имени Ломоносова
Л. С. Цветкова, специалист по расстрой-
ствам речи.
Вечерами я возвращаюсь в отель с ми-
лой миссис Паркер, а вернее, доцентом ка-
федры западноевропейских языков АМН
СССР Ириной Александровной Будницкой,
преподающей французский язык. Команди-
рована она сюда кафедрой для ознакомле-
ния с новым методом, по поводу которого
настроена была скептически. Однако ее
скепсис рассеивается день ото дня: «Вы
понимаете,— разъясняет она мне,— курс
прекрасно продуман методически. Мы по-
степенно осваиваем нужный запас слов,
постоянно повторяем их, усваиваем необ-
ходимый набор грамматических конструк-
ций, дающий нам возможность объяснять-
ся при желании в любой ситуации. Конеч-
но, метод «погружения» не панацея от ра-
стущего языкового голода, но для людей,
имеющих предварительную языковую под-
готовку, хранящих в пассиве памяти слова,
изучавших язык по книгам, он ценен»С
Сама Ирина Александровна осваивает
язык поразительно быстро, с отличным вы-
говором, уверяя, что ей помогает знание
других языков. До этого она по-английски
не говорила.
СУГГЕСТОПЕДИЯ И МЕТОД
«ПОГРУЖЕНИЯ»
Мысль о погружении человека в искусст-
венную языковую среду с тем, чтобы он
быстрее освоил иностранный язык, стара и
довольно очевидна (хотя, конечно, извест-
ны примеры, когда люди, годами жившие
в чужой стране, языка так и не освоили).
Попадая в иноязычную среду, человек оку-
нается как бы в океан информации. Учить-
ся языку в таких условиях — все равно
что учиться плавать, бросившись в глубину
моря. В искусственной же языковой среде,
в которой информационный поток упорядо-
чен, приведен в соответствие с задачами
обучения, «обучение плаванию» проводится
словно в мелководном бассейне под руко-
водством опытных тренеров.
Впервые идея «погружения»—обучения
языку в условиях искусственно созданной
языковой среды — была предложена аме-
риканскими языковедами Л. Блумфильдом
и Е. Стэком и осуществлена в США в го-
ды второй мировой войны, в так называе-
мом армейском методе обучения. Позднее
сообщалось об использовании этого метода
в Канаде. В СССР он был применен в
1967 году в Новосибирском научном цент-
ре. Применили его Танкред Григорьевич
Голенпольский и Альберт Станиславович
Плесневич. Первым объектом «погружения»
стал тогда лишь один человек, который в
течение десяти суток находился в изоляции
от служебных дел, семьи и общался лишь
с преподавателями.
Затем эти эксперименты были повторены
и расширены. Постепенно в них отбирались
лексико-грамматические единицы, языковые
конструкции первой необходимости, разра-
батывался и подбирался музыкальный фонд
курса, велись поиски драматургии курса и,
наконец, психологического решения задачи.
В 1969 году, накануне Международного
симпозиума по физике твердого тела, для
делегатов был проведен курс «погружения».
Этот курс, разработанный А. С. Плесневи-
чем, и лег в основу того, который теперь
осваивается в Пущино — растущем биоло-
гическом научном центре страны. Дирек-
ция центра сумела оценить новизну мето-
да, всячески содействует его реализации.
Нужно сказать, что преподавателю при-
ходится тщательно учитывать при созда-
нии курса специфику обучающихся. Науч-
ные работники отличаются, как известно,
аналитическим складом ума, привычкой
сосредоточивать внимание на существе
изучаемого предмета, преобладанием зри-
тельной памяти над слуховой, тенденцией,
как выражается сам Плесневич, к «логиче-
ски-дискурсивному рассмотрению новых яв-
лений». Большинство имеет некоторую язы-
ковую подготовку, то есть читает со сло-
варем. Есть и такие, впрочем, кто ранее
изучал другой язык, но уже основательно
забыл то, что осваивал некогда в универ-
ситете. Общее же у всех одно — никто, как
правило, не имеет разговорных навыков, от
устной речи их отделяет барьер косноязы-
чия, страха. Его взять'трудно.
Задача преодоления психологических
барьеров волей-неволей побудила А. С.
Плесневича углубляться при создании кур-
са и в проблемы психологии, физиологии
памяти. Помогло ему в этом знакомство с
работами современного болгарского психи-
атра Георгия Лозанова.
Книга Лозанова «Суггестология и сугге-
стопедия», изданная в 1972 году в Софии,
вызвала бурную полемику. Об исследова-
ниях и экспериментах Г. Лозанова спорят
до сих пор и психологи, и лингвисты, и пе-
дагоги. Пожалуй, понятнее всего то, что
он делает, психиатрам, так как им посто-
янно приходится применять в работе пред-
лагаемые Лозановым психологические при-
емы. Книга обобщила двадцатилетний труд
61

автора, его размышления над теорией вну-
шения в бодрственном состоянии сознания,
его попытки практически применить внуше-
ние в педагогике и других областях жизни
(как опытный клиницист, он придает этому
огромное значение). Внушение, по его оп-
ределению,—«это форма психического от-
ражения, при котором преимущественно
путем неосознаваемой психической актив-
ности создается специальная установка к
развертыванию функциональных резервов
человеческой психики».
Г. Лозанов исследовал, насколько по-
вышается активность внушения в зависи-
мости от" обстановки или с помощью таких
приемов, как изменение дикции, выраже-
ния глаз, интонации, степени авторитетно-
сти источника информации. Широко приме-
нил свои разработки для ускоренного обу-
чения языкам, ввел игру в этот процесс, за-
говорил о необходимости инфантилизации
в процессе обучения, применении музыки.
А. С. Плесневич также использует в
своей методике некоторые средства сугге-
стопедии, но применил при этом и нововве-
дения, прежде всего в организации заня-
тий, требующей изоляции от привычной об-
становки, «погружения» в иноязычную сре-
ду. И занятия ведет не один, а три препо-
давателя — разнообразие индивидуальной
манеры «говорения» создает более прочную
основу для усвоения и общения с разными
людьми. Смена преподавателей снимает и
психологическое утомление учащихся. Су-
щественна здесь и смена обстановки: заня-
тия ведутся в кафе, в научных институтах,
в магазинах, летом на пляже и т. д. В этом
случае происходит как бы подключение
«эмоциональной памяти», точнее, информа-
ция получает эмоциональную окраску и
легче усваивается. Но самое важное, что
если в системе Г. К. Лозанова языковой
отбор материала стихиен, случаен, повто-
ряемость его не обеспечена, то в курсе
А. С. Плесневича цели и задачи обучения
четко очерчены. В основу обучения поло-
жен определенный язык — английский —
с присущими только ему особенностями.
Языковой материал тщательно отобран,
обеспечена необходимая его повторяемость,
очерчен круг умений и навыков, которым
должен овладеть «погруженец».
ДИССОЦИИРОВАННОЕ
ОБУЧЕНИЕ
— То, что делает с нами на занятиях
Плесневич,— делится с «сопогруженцами» в
очередном перерыве А. А. Азарашвили, ра-
ботающий в Лаборатории структуры и
функции синапсов Института биофизики
АН СССР, руководимой заслуженным дея-
телем науки РСФСР А. Н. Черкашиным,—
имеет много общего с тем, что мы делаем
в экспериментах по проблеме обучения.
В ответ на наше явное любопытство Аза-
рашвили приглашает нас в лабораторию.
Экспериментирует он на так называемых
капюшонных крысах, похожих на морских
свинок — белоснежных грызунах, украшен-
ных темными «монашескими» капюшонами.
Установленный для них своего рода учеб-
ный класс — камера для обучения живот-
ных снабжена учебными пособиями: раз-
нообразными лесенками, полочками и кор-
мушками. В классе «учащиеся» усваивают
навыки — побежки к определенной полке
экспериментальной камеры. Физиологи вы-
ясняют, влияют ли фармакологические ве-
щества на скорость формирования и вос-
произведения памятных следов, при каких
условиях мозг усваивает быстрее и прочнее
информацию.
—	В наших экспериментах,— объясняет
Азарашвили,— мы меняем условные раз-
дражители и внутреннюю среду организма,
вводя в него определенные фармакологиче-
ские средства. В результате происходит
как бы расщепление, диссоциация одного
мозга на два: в одном состоянии в работу
включаются одни ассоциативные пути моз-
га, а в другом — другие. Если животных
обучать одному и тому же навыку в таких
разных состояниях, то воспроизведение
приобретенного навыка, как замечено, об-
легчается, удлиняется срок его хранения.
Подобную диссоциацию способны вызывать
не только фармакологические препараты,
но и самые-разнообразные внешние раздра-
жители: и внешний вид экспериментатора,
и экспериментальное оборудование, и вре-
мя дня и т. д.
—	Англичанин Овертон, — продолжает
Азарашвили,— на основании подобных экс-
периментов выдвинул идею диссоциирован-
ного обучения, предложив один и тот же
раздражитель, то есть одну и ту же ин-
формацию, предъявлять мозгу в разных
« т
. ТУТ
. V
- V
• Ш
7 ^
Т тТ
• <
- <УТ
" ^(
« ^С(
- т
- к
- У«
•° к^
100 Т I *"
- ит~
4оо^Т-
500 " |-
 тТТ Т^
700 л Т*"
800 тт I*"
900 ^[^
62

условиях. Такое диссоциированное обуче-
ние расширяет информационную емкость
мозга. Информация закладывается как бы
не в один его «отсек», а сразу в несколь-
ко. II мозг — запоминающее устройство —
извлекает ее оттуда с большей легкостью.
Эффект обучения увеличивается.
—	Вот и в «погружении» обучение в мак-
симально разнообразной обстановке облег-
чает восприятие и воспроизведение заучен-
ного. Мы в лаборатории добиваемся в опы-
тах того же при введении препаратов, ко-
торые, подобно внешним стимулам, разно-
образят внутреннее состояние организма,
при котором в памяти формируются следы.
Говоря это, физиолог выпускает одну из
своих любимиц в ярко освещенную камеру,
где она без промедления находит предна-
значенный ей хлебный шарик.
—	Основные законы работы мозга, пусть
это вас не шокирует,— общие у всех жи-
вотных. Вот почему я смею утверждать,
что наш уважаемый педагог постоянно ис-
пользует в своей работе эффект «разруше-
ния диссоциированных состояний». Физио-
логи и педагоги тут работают параллель-
но,— заключает мистер Вуд-Азарашвили,
водворяя крысу на ее привычное место.
ДЕНЬ ВОСЬМОЙ
Сегодня мы покидаем нашу «барокамеру»
и все идем на пресс-конференцию в Инсти-
тут белка АН СССР в новой для большин-
ства роли корреспондентов.
Для начала берем интервью у замести-
теля директора института Юрия Василье-
вича Митина, тоже бывшего «погруженца».
Сейчас Юрий Васильевич довольно свобод-
но владеет английским, говорит на нем с
удовольствием и даже с некоторым щеголь-
ством.
Пресс-конференция, конечно, игра. Но ко-
гда мы осматриваем просторные, светлые
лаборатории института, начинаем узнавать,
какими проблемами он занимается, какие
открытия тут сделаны, каков его научный
потенциал, то игра все больше начинает по-
ходить на реальную ситуацию. Это чувст-
во крепнет на радиоастрономической стан-
ции, куда нас ведет сэр Робинсон, он же
ученый секретарь станции Р. Д. Дагкеса-
манский. С увлечением по-английски рас-
сказывает он нам про огромные радиотеле-
скопы станции и об исследованиях, кото-
рые ведутся с их помощью. Лично его ин-
тересует эволюция галактик, разметанных
где-то в невообразимых "просторах космо-
са. Как ни странно, мы понимаем его объ-
яснения и, уже забыв о том,, что разговор
идет на чуждом нам языке, постигаем, что
Пущино—развивающийся научный центр,
где счастливо сочетаются интересы различ-
ных областей естествознания и где много
талантливых, увлеченных людей. Вероятно,
специфика Пущина способствовала тому,
что именно здесь начал развиваться но-
вый метод преподавания языка.
В «барокамере», в которой мы учимся,
работают инженер, психолог, проводящий
тесты, врач, исследующий электроэнцефа-
лографические показатели мозга.
— В каких целях вы ежевечерне над на-
ми экспериментируете? — спрашиваю я
Исследуя зарождение и
развитие письменности
на земле, ученые пыта-
лись найти в китайских,
протоиндских, критских
и хеттских иероглифах
следы влияния египет-
ского и месопотамского
письма. Сейчас многие
ученые склоняются к
мысли, что иероглифиче-
ская система письма воз-
никла в разных местах
земли независимо друг
от друга.
На таблице слева изоб-
ражены шумерские чис-
ла, записанные клинопи-
сью,— так называлась
форма письма, принятая
в древнейшей цивилиза-
ции.
Египетское иероглифическое
письмо (верхняя строчка).
Клинопись Вавилона.
Шумерская клинопись.
Иероглифы Крита.
Образец письма Древнего
Китая.
63

А. Галеева, сотрудника лаборатории эво-
люции следовых процессов Отдела проблем
памяти Института биофизики, руководимого
членом-корреспондентом АН СССР Л. Г.
Ворониным.
—	Наш отдел исследует, как осуществ-
ляется запоминание, какие электрофизио-
логические процессы при этом происходят
в организме, и, конечно, мы не могли прой-
ти мимо эксперимента, который проводит-
ся при кабинете иностранных языков непо-
средственно у нас в Центре.
—	Для оценки состояния обучающих-
ся,— продолжает Галеев,— мы выбрали два
физиологических показателя: электрокар-
диограмму (ЭКГ) и кожпо-гальваническую
реакцию (КГР). Про ЭКГ не нужно много
говорить: это общеизвестный и общеприня-
тый показатель, недаром говорят, что
«чувствуют сердцем», что «сердце трепе-
щет в груди» и т. д. А вот на КГР стоит
остановиться подробней. КГР— весьма чув-
ствительный показатель состояния организ-
ма, особенно в незнакомых для него усло-
виях. Он считается составной частью ори-
ентировочной реакции на все новое. Если
для организма стимул теряет интерес, то
и КГР на него угасает.
Физиологические показатели обучающих-
ся, как показали исследования, резко ме-
няются во время обучения у каждого чело-
века, но в зависимости от исходной язы-
ковой подготовки, состояния утомления,
отношения к занятиям. Для человека, на-
чинающего занятия с нуля, первые дни —
самые тяжелые. На него наваливается гро-
мадное количество информации, которую
он просто не в состоянии усвоить; подъемы
внимания отражаются в учащении и в рез-
ких изменениях пульса, в появлении час-
тых, выраженных высокоамплитудных вол-
нах КГР. Совсем иные реакции у имеюще-
го хороший, пусть даже и пассивный запас
иностранных слов. По вот проходит более
половины «погружения», новичок начинает
понимать чужую речь, интерес к ней воз-
растает, он активно включается в диалоги,
чаще слушает. И тогда мы наблюдаем, как
у того и другого нормализуются, упорядо-
чиваются электрофнзиологнческис реакции.
итоги
Настает последний, десятый день пребы-
вания в «барокамере». Нас экзаменуют, и
экзамен проходит, кажется, успешно. На
прощание москвичей принимает заместитель
директора Центра А. Н. Черкашин. Он про-
сит поделиться впечатлениями.
«Метод «погружения», бесспорно, интере-
сен и прогрессивен. На «погружении», ко-
нечно, не происходит обучения иностранно-
му языку,— замечает Любовь Семеновна
Цветкова,— это обучение речи. Такой метод
хорош для людей, имеющих хотя бы неко-
торый запас слов, и результаты тогда уди-
вительные».
«Я намерена на кафедре рассказать об
этом и всячески содействовать развитию
метода»,— подтверждает и доцент И. А.
Будницкая.
«Жизнь явно требует разработки новых
методов обучения иностранному языку»,—
подтверждает заместитель директора Фи-
зико-химического института имени Карпова
АН СССР А. М. Панеш.
«В Пущино действительно есть все воз-
можности для комплексного решения про-
блемы,— отвечает Александр Николаевич
Черкашин.— У нас в лаборатории разраба-
тываются сейчас способы фармакологиче-
ской стимуляции памяти. Может быть,
удастся сочетать новые методы обучения
с применением определенных веществ-ме-
диаторов, способствующих активной дея-
тельности мозга».
Из Пущино мы уезжаем, набитые до от-
каза английскими словами, оборотами речи
и самыми лучшими воспоминаниями.
...Остальное знаю по рассказам.
Два часа Ирина Александровна Будниц-
кая говорила по-английски со своими кол-
легами. Это казалось неправдоподобным,
но факт был налицо. В выступлении она
доказывала преимущества метода «погру-
жения». Она зачитала отзывы тех, кто
проходил «погружение» раньше.
Отзыв кандидата биологических наук
Л. ЕРМИШКИНА: «Курс, пройденный на
вашей кафедре, позволил нам за удиви-
тельно короткий срок научиться практиче-
ски полностью использовать в разговорной
речи наш запас английских слов. Во время
Международной биофизической школы по
клетке нам пришлось часто разговаривать
с иностранными коллегами. Мы без особого
труда воспринимали на слух английскую
речь, что сначала казалось нам удивитель-
ным, так как до прохождения курса мы
слышали в английском тексте только от-
дельные слова. Мы участвовали в обсужде-
нии научных и технических проблем, не
чувствуя себя связанными отсутствием раз-
говорной практики, боязнью ошибиться в
разговоре. Нам удавалось всегда объяс-
ниться и в разговоре на непрофессиональ-
ную тему».
Отзыв кандидата биологических наук
В. КЛИМОВА: «Я убежден, что изуче-
ние английского языка по методу, разраба-
тываемому А. С. Плесневичем (то есть по
методу полного «погружения» в язык), яв-
ляется очень эффективным и перспектив-
ным. До прохождения этого курса я бук-
вально ничего не мог сказать по-англий-
ски. И это несмотря на то, что теоретиче-
ски я знал язык, поскольку перед этим сда-
вал кандидатский минимум. Сейчас же я
чувствую в себе уверенность, что смогу
объясниться с любым человеком, владею-
щим английским».
Что же касается меня,— автора этой ста-
тьи,— то, очутившись вскоре на Междуна-
родном конгрессе, я вдруг почувствовала,
что уши мои словно раскрылись. Нет, я не
говорю по-английски, но я уже понимаю
многое и знаю, что нужно еще небольшое
усилие, чтобы из пассива язык перешел в
актив. Барьер непреодолимости взят.
Итак, «ШоиЫ уби Нке 1о зреак ЕпдНзЬ?»
64

Статью Ю. Шишиной «Мы изучаем английский» ком-
ментирует профессор кафедры методики Московского госу-
дарственного педагогического института иностранных язы-
ков 3. М. ЦВЕТКОВА.
УНИВЕРСАЛЬНОЙ
МЕТОДИКИ
НЕ СУЩЕСТВУЕТ
В наши дни все острее
ощущается необходи-
мость повысить эффектив-
ность обучения иностран-
ным языкам. Мой 40-летний
опыт преподавания иност-
ранных языков в самых раз-
личных условиях и с самы-
ми разными целями пока-
зывает, что наиболее опас-
на здесь установка на по-
иски «универсальной» для
всех условий методической
системы.
Вся сложность обучения
иностранным языкам заклю-
чается именно в том, что
эффективность обучения за-
висит от очень многих при-
чин. В первую очередь —
от четкого знания конкрет-
ной цели обучения. А целей,
разнообразных по уровню
владения языком, может
быть очень много — от уме-
ния читать, озвучивая текст
«по-латински», и называя, к
примеру, журнал «1гоп Аде»
[ирон аге], но извлекать
нужную информацию по уз-
кой специальности (при
этом ничего не понимая на
слух и не умея устно выра-
зить простейшей мысли), до
умения вести синхронный
перевод с родного языка на
иностранный и с иностран-
ного на родной.
Точное определение кон-
кретной цели важно преж-
де всего потому, что только
тогда можно решить вопрос
о времени, необходимом для
ее достижения, и об объеме
и характере языкового ма-
териала, подлежащего ус-
воению. При этом приходит-
,ся учитывать еще один
очень важный аспект — лек-
сико-грамматические харак-
теристики родного и иност-
ранного языков, чтобы
иметь возможность предви-
деть зоны трудностей и
точки «положительного пе-
реноса». Так, например, для
того, чтобы научить взрос-
лого образованного челове-
ка, чьим родным языком яв-
ляется русский, читать га-
зету на болгарском языке
(исключая тексты на быто-
вую тематику), потребуется
не более 30—40 часов: в
двух языках около 70%
слов общего корня. Но да-
же при таком большом
объеме общих корней на-
учить болгарина без ошибок
говорить на русском языке,
в котором и существитель-
ные, и прилагательные, и
числительные, и местоиме-
ния склоняются, потребует
гораздо больше времени.
Более того, при прочих рав-
ных условиях (определен-
ном уровне владения устной
речью и объеме лекенко-
грамматического материа-
ла) болгарина легче будет
обучить английскому язы-
ку, поскольку те отноше-
ния, которые в русском
языке передаются падежны-
ми окончаниями, в англий-
ском языке передаются
предлогами и порядком
слов, как и в болгарском.
Отсутствие же слов с об-
щим корнем, как это на
первый взгляд ни покажет-
ся странным, будет даже
облегчать задачу, не вызы-
вая постоянно ассоциаций с
родным языком, как 'при
изучении русского, когда
похожее слово болгарского
языка будет воспроизво-
диться без падежного офор-
мления.
Большое значение в изу-
чении языка имеют возраст,
уровень образования, пси-
хологические особенности
обучаемых и, конечно, на-
личде или отсутствие у них
должной мотивации. Только
учитывая все это, можно
разрабатывать эффективную
методику обучения иност-
ранным языкам,. помня при
этом, что цель и путь к це-
ли не должны смешиваться.
А это, к сожалению, часто
наблюдается. Приведу один
пример. Всем известно, как
трудно детям научиться чи-
тать английский текст —
очень мешает расхождение
между звуком и буквой.
Поэтому в Англии и Амери-
ке возникла методика обу-
чения чтению на родном
языке «методом целых
слов», когда слово опознает-
ся целиком и заучивается,
как иероглиф, без анализа
его состава по слогам. Так
его воспринимает человек,
уже умеющий бегло читать.
При таком методе цель и
путь к цели совмещаются.
Результат же плачевен. Ко-
гда дети переходят к чтению
более сложного материала,
не содержащего выученных
слов, они частично разучи-
ваются читать. Возникает
необходимость снова учить
их читать. (В 30-х годах
этот метод как «прогрессив-
ный» был введен в наших
средних школах, привел
к выпуску безграмотных
ШКОЛЬНИКОВ II ПОТОМУ был
отвергнут.)
Посетив несколько лет
назад наши средние «язы-
ковые» спецшколы, амери-
канцы очень удивились, что
дети в-3-м классе могут чи-
тать на английском языке
незаученные слова. После
этого в Америке появилась
брошюра «Почему наш
Джонни не может читать, а
русский Ваня может?!».
Очень важно при поисках
новых путей опираться на
научную основу, экспери-
ментируя и критически отно-
сясь к результатам, и не де-
лать сногсшибательных за-
явлений о найденной пана-
цее. Именно с этой точки
зрения весьма правильным
представляется путь, из-
бранный А. С. Плесневнчем,
который решает совершенно
конкретную задачу — пре-
одоление «барьера страха»
перед говорением на иност-
ранном языке. Он обучает
разговорному языку науч-
ных работников, уже умею-
щих читать на английском
языке и осознающих необхо-
димость владеть им в уст-
ной форме. Судя по имею-
щимся данным и отчетам
лиц, проверивших на себе
метод «погружения», можно
сказать: он перспективен,
он разрабатывается на пра-
вильных психологических и
методических основах.
5. «Наука и жизнь» № 6.
65

КНИГИ В РАБОТЕ
ОТЧЕГО ЛЮДИ
НЕ ЛЕТАЮТ?
О том, как бегать по воде, о трехсотметровой башне, которую можно воздвигнуть
за несколько часов, о надувной детской коляске, которая в спущенном виде уме-
щается в дамской сумочке, и о многом другом, поразительном и поучительном, рас-
сказывал доктор физико-математических наук В. И. Меркулов в статье «Чудеса гидро-
аэромеханики» («Наука и жизнь», 1974, № 11). В этом году в Киеве, в издательстве
«Техника», выходит книга В. И. Меркулова «Популярная гидромеханика». Предлагаем
вниманию читателя отрывок из книги.
Доктор физико-математических наук В. МЕРКУЛОВ.
Человек научился летать быстрее и даль-
ше любой птицы. Однако, как ни пре-
красны современные воздушные лайнеры,
они являются только транспортными сред-
ствами, а мы — лишь пассивными пасса-
жирами.
А рядом, в одном с нами мире, беспечно
резвятся стрижи, пролетают транзитом в
дальние страны журавли. Летательный ап-
парат их предельно прост и доступен, ка-
жется, любому живому существу. Этим
объясняется исключительный интерес к
проблеме машущего полета.
Попробуем разобраться в некоторых сек-
ретах птичьего полета. Но прежде машу-
щего полета рассмотрим как более простые
планирующий и парящий полеты.
ПЛАНИРУЮЩИЙ ПОЛЕТ
Планирующий полет, кроме птиц, осво-
или многие животные.
Вот, например, летучие рыбы. Энергичны-
ми движениями хвостового плавника они
развивают скорость немногим менее два-
дцати метров в секунду и частично выхо-
дят из воды. Грудные плавники, которые в
воде были сложены вдоль туловища рыбы,
разворачиваются над водой, образуя несу-
щие плоскости. Рыба отрывается от воды и
совершает планирующий полет.
У летающей яванской лягушки между
удлиненными пальцами на лапах натянуты
перепонки значительной площади. Взобрав-
шись на дерево, лягушка может перелететь,
планируя, на ниже расположенную ветку
другого дерева на расстояние до двадцати
метров.
Среди рептилий к планирующему полету
приспособились летающий дракон и не-
сколько видов змей. У летающих (а точнее,
планирующих) змей тело сплющено на-
столько, что ¦ напоминает ленту. Несущая
поверхность у летающего дракона образо-
вана складками кожи, которые расположе-
ны по бокам туловища и поддерживаются
удлиненными ребрами. С их помощью эта
маленькая ящерица, обитающая в лесах
Южной Азии, способна перелетать с дерева
на дерево, преодолевая дистанции до семи-
десяти метров.
ПАРЯЩИЙ ПОЛЕТ
Многие птицы, такие, как альбатрос,
гриф, кондор, могут часами держаться в
воздухе, ни разу не взмахнув крыльями.
Поддержкой им при этом служат восходя-
щие потоки воздуха.
Способы парения у птиц разнообразны.
Кроме восходящих потоков, птицы способ-
66

ны использовать пространственную и вре-
менную неравномерность встречных пото-
ков.
Рассмотрим возможность парения во
встречном воздушном потоке, скорость ко-
торого возрастает с высотой. Такое распре-
деление скоростей по вертикали естествен-
но, поскольку трение о землю подтормажи-
вает нижние слои воздуха.
Парящие птицы часто кружат на одном
месте. При этом половину своего кругового
пути птица летит по ветру, половину —
против ветра.
По ветру птица летит, планируя. Сама
она при этом снижается, а скорость ее на-
растает. Наступает момент, когда птица
поворачивает против ветра. Теперь ее ско-
рость относительно потока гораздо больше,
чем при движении по ветру. Это значит, что
увеличивается и подъемная сила. Она мо-
жет превысить вес птицы, и тогда птица
начнет подниматься.
Ее движение, тормозимое встречным по-
током, естественно, будет замедляться. Од-
нако благодаря тому, что с подъемом она
попадает в слои воздуха со все возрастаю-
щей скоростью, ее скорость относительно
потока будет снижаться не столь быстро, и
птица, возможно, будет подниматься вплоть
до того момента, когда повернет по ветру
и вновь начнет планирование.
Цикл завершен. При движении по ветру
птица снижалась, при движении против вет-
ра — поднималась. Подъем превзойдет сни-
жение, если крылья птицы будут установле-
ны круче при встречном ветре, чем при по-
путном.
Другой способ динамического парения
заключается в использовании порывов вет-
ра. Расчеты показывают, что если птица
летит против ветра в тот промежуток вре-
мени, когда ветер усиливается, и по ветру,
когда он ослабевает, то по завершении цик-
ла она оказывается выше точки, с которой
начинался цикл.
Динамическое парение в порывистом по-
токе возможно при движении не только по
винтовой, но и по прямой линии. При этом
птица может использовать порывы ветра,
изменяя наклон крыла. Ветер усилился —
крыло наклонилось сильнее, угол атаки
увеличился, возросла подъемная сила —
птица начала подниматься. Ветер ослаб —
крыло вернулось в прежнее положение —
птица планирует, наращивая скорость до
следующего порыва.
Естественно предположить, что порыв
ветра сам отгибает крыло и меняет угол
атаки. Чем сильнее нарастает скорость вет-
ра, тем больше изгибается крыло. Такой
простой закон управления можно обеспе-
чить соответствующей конструкцией и жест-
костью крыла.
Эту идею можно применить к планеру.
Нарастающий встречный порыв ветра за-
медляет полет планера. При этом на вся-
кое тело внутри планера будет действовать
сила инерции, направленная вперед. Эту
силу можно использовать для поворота за-
крылков планера, благодаря чему увеличи-
лась бы подъемная сила крыльев.
Если кресло планериста укрепить на но-
скорость пткцьу	^скорость ветрл
Парящая птица движется по кругу, полови-
ну которого она летит по ветру, половину—
против ветра. Во втором случае скорость
птицы относительно воздушного потока до-
стигает наибольшего значения, а вместе
с нею возрастает и подъемная сила. Птица
поднимается, причем подъем может пре-
взойти снижение на участке планирования,
когда птица двигалась по ветру.
Планер динамического парения. Встречный
порыв ветра (А) замедляет движение плане-
ра, возникающая при этом сила инерции
толкает вперед планериста и сдвигает крес-
ло, укрепленное на шарнирах (В); тяги, со-
единяющие кресло с закрылками, отгибают
их на некоторый угол (С). Подъемная сила
крыльев возрастает, и планер поднимается.
движных шарнирах, то замедление полета,
вызванное порывом ветра, отклонит кресло
вперед. Тяги, соединяющие кресло с за-
крылками, отогнут их на некоторый угол.
При ослаблении ветра пружины вернут
кресло и закрылки в прежнее положение.
Планер с такой конструкцией крыльев бу-
дет отнимать энергию от неравномерного
встречного потока и тем самым сохранять
или даже увеличивать высоту полета.
Если воздушный поток мало меняется по
времени, но сильно меняется по высоте,
67

можно использовать пространственную не-
равномерность потока. Используя руль вы-
соты, можно заставить планер летать по си-
нусоидальной траектории, то поднимаясь
вверх и попадая в сильный встречный ветер,
то опускаясь вниз, в более медленный воз-
душный поток. Скорость планера относи-
тельно потока будет меняться во време-
ни, и можно будет вновь использовать энер-
гию ветра для подъема, как было описано
выше.
Такого же эффекта можно достичь при
движении по винтовой линии, подобной той,
по которой в парящем полете поднимаются
птицы.
Для полученного выражения мы приме-
нили традиционное обозначение мощности
N. поскольку работа, совершенная за еди-
ницу времени, это и есть мощность.
Из двух последних формул исключим
скорость \у и определим тем самым мощ-
ность, необходимую для висения в возду-
хе предмету (птице, насекомому или лета-
тельному аппарату) весом Р, если его
крылья ометают площадь 5. ч
Рэ/г
МАШУЩИЙ
ПОЛЕТ
Планировать и парить птицы могут, лишь
поднявшись на некоторую высоту и только
при благоприятной погоде.
Универсальная форма полета — это ак-
тивный машущий полет, свойственный пти-
цам, насекомым, летучим мышам.
Из перечисленных животных насекомые-—
самые древние. Длительный период эволю-
ции привел их к огромному разнообразию
форм машущего полета. Частота взмахов
варьируется от пяти герц у крупной бабоч-
ки махаона до тысячи — у мелких дву-
крылых.
Многие насекомые могут зависать в воз-
духе, как это делает вертолет. При этом
крылья у них колеблются около горизон-
тальной плоскости.
Попробуем понять секреты машущего
полета насекомых и птиц с точки зрения
механики.
Любой предмет весом Р будет висеть над
землей только в том случае, если он в соот-
ветствии с законом импульса за единицу
времени отбрасывает вниз определенную
массу воздуха М со скоростью ш.
Если через 5 обозначить площадь, оме-
таемую крыльями, а через р — плотность
воздуха, то масса, отброшенная за единицу
времени, выразится так:
М = р5\у.
Следовательно,
р =
Для того чтобы отбросить массу воздуха
М со скоростью ш, нужно совершить рабо-
N =
Из формулы видно, что мощность умень-
шается с ростом ометаемой площади. Одна-
ко при этом увеличиваются потери. Это об-
стоятельство и требования к прочности
крыльев не позволяют увеличивать их раз-
меры беспредельно.
Учет реальных потерь позволяет уточнить
формулу
Здесь Р — вес в ньютонах, Ь — размах
крыльев в метрах.
Представим себе летательный аппарат,
который изготовлен' по образу и подобию
птицы, но по росту человека.
Вес примем равным 1 000 ньютонов, раз-
мах крыльев — 4 метрам. Согласно форму-
ле, необходимая для висения мощность со-
ставляет 7 киловатт, или, в других едини-
цах, около 10 лошадиных сил.
Это, конечно, гораздо больше, чем мо-
жет развить человек, даже если он бу-
дет использовать силу не только рук, но
и ног.
Снизить необходимую мощность можно,
увеличив размах крыльев. Однако при этом
возрастет вес аппарата, что потребует до-
полнительного увеличения крыльев.
Предел, на котором остановится этот про-
цесс, зависит от материала и конструкции
крыльев. Однако, если даже такой аппарат
и удастся построить, пользоваться им мож-
но будет только при совершенно тихой по-
годе. Мощности "еловека при столь боль-
ших крыльях не хватит, чтобы преодолеть
самый слабый встречный ветер.
После всего сказанного становится яс-
ным, отчего люди не летают так, как
птицы.
Конечно, создавая все более изощренные
конструкции крыльев, используя силу не
только рук, но и ног, а тем более ка-
кие-либо двигатели, изобретателям удается
построить махолеты, позволяющие совер-
шать полеты незначительной дальности. Но
рассказ о них выходит за рамки нашей
статьи.
68

ПОЧЕМУ ПЛАНЕТЫ
ОПИСЫВАЮТ ПЕТЛИ?
Вообразите на минуту, что
представителям какой-то
внеземной цивилизации по-
казали часы, совсем неведо-
мые им ранее, и предложи-
ли разгадать, почему дви-
жутся стрелки. Допустим,
что среди этих инопланетян
были маленькие дети, сту-
денты, инженеры и ученые.
Дети, вероятно, предполо-
жили бы, что внутри часов
кто-то сидит и передвигает
стрелки, студенты придума-
ли бы что-нибудь похитрее,
а инженеры и ученые стали
бы размышлять над тем,
какой механизм спрятан в
футляре часов, и, порядком
повозившись, наверное, до-
Объяснение видимого дви-
жения планеты (по Птоле-
мею). П — планета, движущая-
ся по эпициклу. Центр
эпицикла	перемещается
по эксцентрической ок-
ружности с центром в точ-
ке Ц. 3 — Земля. Жирной
линией выделена траекто-
рия движения планеты.
копались бы до истины. Так
н людям, живущим на Зем-
ле, нелегко было попять,
почему «блуждающие све-
тила» (планеты), передви-
гаясь по небу, описывают
на фоне созвездий какие-то
замысловатые петли (см.
«Паука и жизнь» № 4,
1975). Человечество, преж-
де чем разгадать эту загад-
ку, ПрОШЛО боЛЬШОЙ II ТруД-
н ы и путь познания — от
первых наивных представ-
лений о строении мира до
воздвигнутого гением тита-
нов величественного здания
небесной механики.
Уже древние греки пыта-
лись не просто наблюдать
явления на небе, но и со-
здать некоторую общую си-
стему . представлений о ми-
Система мира по Птолемею.
---'-Пинт с«тил--__.-Л-Г' Р
ЛЮБИТЕЛЯМ АСТРОНОМИИ *+
Раздел ведет кандидат
педагогических наук
Е. ЛЕВИТАН.
Видимое движение планеты
Марс в созвездии Девы (в
1964-1965 годах).
ре и из этой системы выве-
сти наблюдаемые явления.
Так, в IV веке до нашей
эры «божественный фило-
соф» Платон завещал сво-
им ученикам «отыскать те
совершенные круговые дви-
жения, комбинация которых
порождает наблюдаемые за-
гадочные блуждания пла-
нет». Впервые это попытал-
ся сделать Эвдокс из Книда,
а затем его ученик Калипп.
В «системе мира», состав-
ленной Эвдоксом, неподвиж-
ная Земля находилась в
центре и ее окружало
27 сфер. Аристотель довел
число сфер до 56—у каж-
дой планеты несколько сфер.
Свое завершение геоцентри-
ческая система получила в
«Альмагесте» («Великое по-
строение») Клавдия Птоле-
мея (II век). Воспользовав-
шись уже введенным до
него понятием «эпициклов»
(такое название получили
круги, по которым переме-
щались планеты, причем
центры этих кругов двига-
лись вокруг Земли по дру-
гим кругам — «деферен-
Клавдий Птолемей. Дере-
вянная скульптура, работа
немецкого мастера (XV век).
В руках у Птолемея армил-
лярная сфера.

Николай Коперник.
там»), Птолемей создал
весьма сложную геометри-
ческую теорию движения
планет. Эта теория, несмот-
ря на совершенно ошибоч-
ную главную идею — цент-
ральное положение Земли,—
позволяла довольно точно
предсказывать местополо-
жение планет на небе! Та-
кое иногда случается при
решении математических
или физических задач, ко-
Страницы знаменитой кни-
ги Николая Коперника «О
вращениях небесных сфер»,
в которой обоснована ге-
лиоцентрическая система
мира.
гда ученику удается полу-
чить правильный (заранее
известный!) ответ, хотя все
решение задачи совсем не-
верное...
Почти полторы тысячи
лет геоцентрическая систе-
ма мира, поддерживаемая
авторитетом церкви, счита-
лась правильной н непоко-
лебимой.
Николаю	Копернику
A473—1543), ученому эпохи
Возрождения, суждено было
стать величайшим реформа-
тором науки о Вселенной.
«Пусть никто не полага-
ет,— писал в «Малом Ком-
ментарии» Коперник,— что
мы вместе с пифагорейцами
легкомысленно утверждаем
Этот рисунок наглядно
объясняет видимое петлеоб-
разное движение планеты
(по Копернику).
подвижность Земли; для
этого он найдет серьезные
доказательства в моем опи-
сании кругов. Ведь те дово-
ды, при помощи которых на-
турфилософы главным обра-
зом пытаются установить ее
неподвижность, опираются
большей частью на види-
мость; все они сразу же
рухнут, если мы так же на
основании видимых явлений
заставим Землю вращать-
ся». В этих словах уже про-
явился знаменитый принцип
Коперника, согласно которо-
му нельзя принимать на ве-
ру видимые явления, нужно
70

проникнуть в их сущность,
и тогда может оказаться,
что видимое явление со-
вершенно не тождественно
действительному, истинно-
му, их вызвавшему.
Загадочные петли, кото-
рые «блуждающие светила»
вычерчивают на фоне звезд-
ного неба, получили в тео-
рии Коперника простое и
естественное объяснение.
Заключается оно в том, что
планеты с определенными
скоростями движутся во-
круг Солнца, а мы наблю-
даем их движение с Земли,
тоже обращающейся вокруг
Солнца (рисунок слева).
Эпиграфом к своему про-
изведению «О вращениях
небесных сфер» Коперник
взял слова, начертанные, по
преданию, на дверях Пла-
тоновой академии: «Пусть
не входит никто, не знаю-
щий геометрии». В этой ра-
боте Коперник подробно
излагает математическое
обоснование своей теории.
Гениальное решение загад-
ки мироздания было на-
столько смелым, неожидан-
ным и на первых порах ма-
ло кому понятным, что, на-
пример, «святая инквизи-
ция» лишь 'через 73 года
после смерти ученого «оду-
малась» и запретила учение
Коперника: «Учение, что
Солнце находится в центре
мира и неподвижно, ложно
и нелепо, еретично и про-
тивно священному писа-
нию. Учение же, будто Зем-
ля не находится в центре
мира и движется, обладая
к тому же суточным вра-
щением, ложно и нелепо с
философской точки зрения,
с богословской же по мень-
шей мере ошибочно».
Почти два века труд Ко-
перника «О вращениях не-
бесных сфер» числился в
мрачном «Индексе запре-
щенных книг» католической
церкви. Но остановить дви-
жение, развитие научной
мысли невозможно.
ЗАДАНИЕ
1.	Рассмотрите схему-ри-
сунок на странице слева,
проследите, как возникает
петля, которую описывает
планета на фоне звездного
неба.
2.	Не заметили ли вы во
время своих наблюдений
звездного неба каких-либо
особенностей в видимых
перемещениях и взаимном
расположении планет в пер-
вом полугодии 1975 года?
КТО МЕНЬШЕ?
В портфеле раздела «Психологический
практикум» есть несколько писем читате-
лей, которые вспоминают об одной ста-
ринной забаве любителей словесных игр:
пользуясь всеми буквами русского алфа-
вита, составить минимальное количество
слов, включающих все буквы по одному
разу. Все слова должны быть именами
существительными, единственного числа,
именительного падежа.
Вот набор из 10 слов, присланный чи-
тателями Р. и Г. Дирюгиными (г. Перво-
майск, Николаевской обл.):
БОТ ВЪЕЗД ЕЖ ПАЙ СЫЧ ХРЯЩ ЦИНК
ШУМ ЭЛЬФ ЮГ
Инженер В. Кибирев (г. Харьков) соста-
вил такие слова из 33 букв:
ДУШ ЗЯБЬ КЛЮВ ПЫЖ СЪЁМ ФОН
ЦЕХ ЧАЙ ЩИТ ЭРГ
В. Захаров (г. Петрозаводск) сообщает
набор из 9 слов:
БЫК ВЯЗ ГНОЙ ДИЧЬ ПЛЮЩ СЪЁМ ЦЕХ
ШУРФ ЭТАЖ
Е. Слкуни (г. Ереван) тоже приводит
9 слов:
БАК ВЪЕЗД ГНЁТ ЖМЫХ ПЭР ФЛЮС
ЧУШЬ ЩИ ЯЙЦО
Можно попытаться составить не отдель-
ные слова, а целую фразу или фразы, со-
держащие все буквы алфавита, вроде той,
что применяют для проверки телетайпов,
как сообщил нам В. Захаров из Петроза-
водска.
В ЧАЩАХ ЮГА ЖИЛ-БЫЛ ЦИТРУС, НО
ФАЛЬШИВЫЙ ЭКЗЕМПЛЯР
Здесь содержится 31 буква (все буквы
алфавита, кроме буквы ё и твердого зна-
ка), а всего букв в предложении — 41
(отношение числа букв 31/41).
ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ
Психологический практикум
Любителям словесных игр
В. Кибирев придумал фразу граммати-
чески правильную, хотя и не слишком ос-
мысленную, в которую входят все 33 бук-
вы, а число повторяющихся букв сведено
к минимуму.
ЭХ, ФИГУ ЖДЕМ! ЗЯТЬ СЪЕЛ ЩИ, ЯЙЦО,
ЧАН БРЮКВЫ, ШИП. (Число букв 33/35.)
Если не заставлять зятя есть несъедобный
«шип», то может получиться такая фраза.
ПИШИ: ЗЯТЬ СЪЕЛ ЩИ, ЯЙЦО, ЧАН
БРЮКВЫ. ЭХ, ЖДЕМ ФИГУ! с числом букв
33/36, которая вполне приемлема и грамма-
тически и логически, за исключением, по-
жалуй, не слишком уместного здесь вос-
клицания «Эх!» в ожидании вкусной ягоды.
И, наконец, тот же В. Кибирев предложил
фразу, в которой отношение числа букв
равно 33/33!
ЭКС-ГРАФ? ПЛЮЩ ИЗЪЯТ! БЬЕМ ЧУЖ-
ДЫЙ ЦЕН ХВОЩ!
Смысла мало, но в качестве «пароля» в
каком-либо детективном фильме может
сойти.
Задание
1.	Попытайтесь найти набор, содержащий
менее 9 слов (имена существительные, име-
нительного падежа, единственного числа).
Скажем, что такие наборы существуют:
Е. Слкуни (г. Ереван) сообщил, например,
редакции 7 слов, которые содержат все 33
буквы русского алфавита, и ни одна из них
не повторяется.
2.	Какие фразы с отношением числа букв
33/33 удастся придумать вам?
71

РИТМЫ ЖИЗНИ: ЧЕЛОВЕК, ОБЩЕС
События нашей повседневной жизни порой нам кажутся удивительными: то не-
обычная жара стоит все лето, то вдруг холод и снег в Москве в мае. Или вдруг, не-
смотря на мощные заслоны профилактики, на нас накатываются волны какой-то эпи-
демии. Почему!
Длительная хорошая подготовка, высокая воля к победе иногда оказываются
недостаточными, и сильнейшие спортсмены мира вдруг разочаровывают своих поклон-
ников. Игра случая!
Есть ли общее объяснение для этих и многих других очень разных на первый
взгляд явлений!
Сейчас с уверенностью можно сказать, что есть. Все это проявления всеобще-
го властного ритма, пики и спады которого столь очевидны, а средний уровень со-
ставляет то незаметное, что кажется нам неменяющейся и не «имеющей права» ме-
няться обыденностью.
Кандидаты медицинских наук В. ДОСКИН и Н. ЛАВРЕНТЬЕВА.
Жизнь каждого человека подчинена ритми-
ческим колебаниям. Известны суточные,
недельные, месячные, сезонные, годовые и,
наконец, многолетние ритмы. О суточных
ритмах речь уже шла на страницах журна-
ла («Наука и жизнь» № 3, 1974). Не мень-
ший интерес представляют длительные цик-
лические процессы. Что же мы о них знаем?
Начнем с недельного.
В природе нет циклических процессов с
недельным периодом — таких, как год A
оборот Земли вокруг Солнца), день A обо-
рот Земли вокруг своей оси, месяц (около
30 дней—1 оборот Луны вокруг Земли).
Условно неделю можно представить как
четвертую часть периода вращения Луны
вокруг Земли, включающего 4 фазы:
новолуние, первую четверть, полнолуние и
последнюю четверть. Но, строго говоря,
неделю следовало бы отнести к искусствен-
но выработанным периодам, так как ни в
одном календарном месяце (кроме февраля
невисокосного года) нет целого числа не-
дель. Древние люди, которые, как заметил
выдающийся советский ученый А. Л. Чи-
жевский, «...далеко превосходили нас ост-
ротой в искусстве наблюдения над явле-
ниями природы и изысканным мастерст-
вом логических выводов», вложили в созда-
ние недели исторический опыт и народную
мудрость — чередование 6 дней работы и
1 дня отдыха, по-видимому, соответство-
вало периоду колебания работоспособности
у человека.
Тысячелетиями жизнь человека текла в
рамках недели, недельный цикл стал не-
отъемлемой частью жизни общества. Чело-
век привык к этому ритму, сжился с ним.
Более того, благодаря исключительным ис-
следованиям датского эндокринолога Хам-
бургера мы теперь знаем, что строго в не-
дельном ритме меняется в организме уро-
вень гормонов коры надпочечников —
ГИПОТЕЗЫ, ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ, ФАКТЫ
этих важнейших регуляторов многих про-
цессов в организме. Хамбургер был одно-
временно и исследователем и испытуемым:
ежедневно он определял у себя количество
продуктов превращения стероидных гормо-
нов— 17-кетостероидов, выводимых с мо-
чой. Причем определял не год, не два и
не три, а семнадцать лет!
В недельном ритме заметно меняется ра-
ботоспособность рабочих промышленных
предприятий — в понедельник относительно
низкая производительность труда, во втор-
ник, среду и четверг она возрастает, а за-
тем в пятницу и субботу вновь снижается.
Аналогичная динамика работоспособно-
сти отмечена у школьников и студентов.
Поэтому призывы исследователей разгру-
зить конец недели, постепенно втягивать ра-
бочих и учащихся в работу в начале неде-
ли, либо облегчить середину недели, чтобы
сохранить высокую работоспособность в
конце 7-дневного цикла и т. п., должны
найти широкий отклик у руководителей
производства, школьной и вузовской адми-
нистрации.
Неделя существовала еще в легендарном Ва-
вилоне. Пять видимых невооруженным гла-
зом планет, дневное и ночное светила дали
названия семи дням недели.
Понедельник — день Луны Aипез — исп., 1ип-
сП — франц.), вторник — день Марса (таг-
*ех — исп., тагш — франц.), среда — день
Меркурия (тегсге€Н — франц.), четверг —
день Юпитера (]еи<Н — франц.), пятница —
день Венеры (уепйгесН — франц., у1егпез —
исп.), суббота — день Сатурна Eа1игс1ау —
англ.),воскресенье — день Солнца Eопп1ад —
нем., зипйау — англ.).
В истории цивилизации были и другие «не-
дели» — 3-, 4-, 5-, 6- и, наконец, 8-дневные,
но в конце концов осталась семидневная
неделя, по-видимому, как наиболее близкая
собственным ритмам организма.
В отличие от недельного месячный цикл
существует объективно в окружающей
нас природе. Это период вращения Луны
72

ТВО, ПОКОЛЕНИЯ
вокруг Земли и период вращения Солнца
вокруг своей оси B7 дней).
Французские ученые А. Либер и К. Ше-
рин предполагают, что то гравитационное
влияние, которое Луна оказывает на Зем-
лю, испытывает каждое живое существо.
Возможно, что эти «биологические приливы
и отливы» могут вызывать колебания наст-
роения, а у неуравновешенных людей — и
тяжелые отклонения в поведении (недаром
в древнем мире Луне приписывали вредо-
носное влияние, и слово «лунатик» стало
синонимом «помутившегося разума»).
Естественно полагать, что и все процес-
сы в организме человека в таком случае
будут испытывать соответствующие измене-
ния. Еще Санторио, итальянский врач XVII
века, измеряя длительное время вес муж-
чин, нашел что в течение месяца он колеб-
лется на 1—2 фунта.
В 1890 году известный русский врач Д. О.
Отт сформулировал «закон волнообразной
периодичности физиологических отправле-
ний женского организма». Не вдаваясь в
подробное описание этого хорошо изучен-
ного ритма, скажем лишь, что циклические
изменения, происходящие ежемесячно, про-
низывают весь женский организм. Известно,
например, что даже периодические измене-
ния сна (трудность засыпания, возраста-
ние движений во сне, увеличение продол-
жительности сна и т. п.) тесно связаны с
менструальным циклом. У спортсменок, за-
нимающихся легкой атлетикой, исследова-
тели отмечают ухудшение спортивных ре-
зультатов за счет временной депрессии, раз-
дражительности и пониженной выносливо-
сти за несколько дней до наступления этого
цикла. Зарубежными исследователями уста-
новлено, что именно в этот период у жен-
щин, состоящих на учете в полиции, чаще
отмечаются столкновения с полицией, по-
пытки к самоубийству.
У мужчин отмечается околомесячный ритм
физической работоспособности и настрое-
ния. Мы наблюдали спортсмена-легкоатле-
та, у которого в конце каждого околомесяч-
ного цикла улучшались спортивные ре-
зультаты, а новые спортивные навыки дава-
лись в этот период значительно легче и
быстрее.
В последние 10—15 лет за рубежом полу-
чила распространение гипотеза о так назы-
ваемых «критических днях». Наиболее пол-
ное изложение она нашла в книге амери-
канского автора Джорджа Томмена «1з
Низ уоиг йау?». Согласно этой гипотезе, в
организме человека начиная с момента
рождения идут независимо друг от друга
три разных цикла: физический с периодом
в 23 дня, эмоциональный —28 дней и интел-
лектуальный —33 дня. Имеются данные о
том, что знание «критических дней» умень-
шает частоту несчастных случаев, например,
на автомобильном транспорте и т. п.
110*
ПОНсД. ВТОРНИК СРЕДА ЧЕТВЕРГ ПЯТНИЦА СУББОТА
Изменение производительности труда при
конвейерной сборке (по М. И. Виноградову).
Хотя разработка этой гипотезы начата
еще в конце прошлого века, строгих науч-
ных доказательств существования «крити-
ческих дней» пока еще нет.
Изменения, происходящие во внешней сре-
де в течение года, особенно в средних и
высоких широтах, столь очевидны и зна-
чительны, что не возникает и сомнений в
том, что в живых организмах (в том числе
и в организме человека) должны регистри-
роваться ответные колебания. В самом де-
ле: существенный перепад температур, раз-
ная продолжительность дня, чередование
«сухих» и «влажных» сезонов года, перио-
дические магнитные бури и многое другое
сказывается на работоспособности челове-
ка, часто меняет и сам характер работы —
вспомните сезонность в сельскохозяйствен-
ных работах, во многих промыслах. Изме-
няется но временам года и состав пищи.
Все это определенным образом воздейству-
ет на функциональное состояние организма.
Сезонные ритмы очень устойчивы, и не
удивительно, что австралийские страусы у
нас в зоопарке начинают кладку яиц тогда,
когда в Москве стоят морозы. Но ведь в
Австралии-то весна!
Благоприятные и неблагоприятные воз-
действия на организм в разные сезоны го-
да и выработанный веками ответ организ-
ма на эти воздействия составляют сущность
сезонных колебаний, а, следовательно, и го-
довых ритмов. В целом субъективную реак-
цию человека на сезоны года можно опре-
делить как бодрость летом и сонливость
зимой. Психическая и мышечная возбуди-
мость у взрослых и детей выше весной и в
начале лета, осенью и зимой — ниже. Ин-
тересно, что различной в разные сезоны го-
да оказалась даже способность глаза к
адаптации в темноте: светочувствительность
глаза, максимальная весной и ранним ле-
том, понижается осенью и зимой.
Летом дети растут быстрее. Скорость
созревания костной системы у них увели-
Взаимосвязь суточных, недельных и месяч-
ных ритмов у человека.
73

МЕСЯЦЫ
1
?
3
Л
5
6
7
з
э
10
11
12
13^
/
14|
//
///
IV
V
VI
1
VII
VIII
/X
_3
X
XI
XII
Распределение в Европе некоторых бо-
лезней по временам года: 1 — дифтерия,
2 — пневмония, 3 — сыпной тиф, 4 — скар-
латина, 5 — грипп, 6 — цереброспинальный
менингит, 7 — рахит, 8 — сенная лихорадка,
9 — желтая лихорадка, 10 — малярия, 11 —
полиомиелит, 12 — лептоспирозы, 13 —
амебная и бациллярная дизентерия, 14 —
брюшной тиф, паратиф.
чипается весной и замедляется осенью. Это
связано с дозами солнечного облучения,
богатой витаминами пищей и др. Однако
эти обстоятельства играют, по-видимому,
лишь роль пусковых механизмов в реализа-
ции сезонных колебаний, как бы уже за-
программированных в организме.
Значительные изменения претерпевает и
обмен веществ. Так, содержание общего бел-
ка п сыворотке крови человека увеличива-
ется зимой и уменьшается летом. Детским
организм усваивает кальций и фосфор с
разной интенсивностью на протяжении го-
да. С февраля по май задержка этих ве-
ществ в организме возрастает, и в мае,
например, их больше в организме, чем в ап-
реле, несмотря на то, что в мае мы получа-
ем этих веществ меньше, чем в апреле (их
в это время года меньше в продуктах пи-
тания). В июне и июле усвоение кальция и
фосфора продолжает нарастать, но в эти
месяцы и с пищей поступает больше мине-
ральных веществ. С августа по январь
усвоение кальция и фосфора непрерывно
снижается.
Пожалуй, наиболее яркое проявление рит-
мичности обмена веществ — заболевание так
называемой «арктической истерией». В
зимнее время у эскимосов часто наблюда-
ется весьма выраженное расстройство нерв-
ной системы. Исследования, проведенные
американским врачом Боуленом в арктиче-
ских районах западного полушария, показа-
ли, что у эскимосов отмечается четкий го-
довой ритм выделения кальция — зимой из
организма выводится в 8—10 раз больше
. кальция, чем в летние месяцы. II вот этот
недостаток кальция в организме, как пред-
положил Боулен, сказывается на состоянии
нервной системы. Это открытие послужило
основой для профилактики и лечения «арк-
тической истерии».
В разные сезоны года в крови человека
меняется содержание холестерина, виновно-
го и развитии атеросклероза. Максималь-
ное количество холестерина у здоровых
людей отмечается зимой и осенью B00—
250 мг%), минимальное A70—180 мг%)
весной и летом. Такая же динамика содер-
жания холестерина и у больных атероскле-
розом: уровень холестерина в крови у них
значительно выше осенью, чем весной.
Несмотря на то, что в разных районах
страны средний уровень артериального дав-
ления несколько различается, тем не менее
чаще встречается такая тенденция: оно не-
сколько повышается весной и летом и сни-
жается осенью и зимой. На этот ритм
уровня артериального давления, безуслов-
но, оказывают влияние некоторые климати-
ческие и метеорологические условия, однако
ритм сезонных изменений давления, по-ви-
димому, является эндогенным, то есть
внутренне обусловленным.
К таким переменным величинам относит-
ся и количество в крови гемоглобина, веще-
ства, осуществляющего перенос кислорода
к тканям и углекислоты от тканей, и число
лейкоцитов — белых кровяных телец, и их
способность бороться с возбудителями ин-
фекционных заболеваний.
«Тот, кто хочет заслужить действитель-
ное и полное признание в искусстве враче-
вания, должен прежде всего учитывать
особенности сезона года не только потому,
что они отличаются друг от друга, но и
потому, что каждый из них может вызвать
самые разные последствия... От атмосфер-
ных явлений зависит очень многое, потому,
что состояние организма меняется в соот-
ветствии с чередованием сезонов года». Это
слова величайшего врача древности, осно-
воположника медицины Гиппократа, ска-
занные им более 2300 лет тому назад.
Исследователи в экспериментах на живот-
ных отметили, что весной происходит более
быстрое заживление ран. Известна сезон-
ная периодичность инфекционных заболева-
ний, что связано с особенностями биологии
возбудителей и переносчиков инфекции.
Однако существует периодичность заболе-
ваний и неинфекционной природы — это
относится прежде всего к язвенной болезни
желудка и двенадцатиперстной кишки, ап-
пендициту, ревматизму. Отмечена сезон-
ность в заболевании лейкозами. Обостре-
ния гипертонической болезни и учащение
приступов стенокардии, инфаркт миокарда
также имеют сезонную динамику, причем
максимум этих тяжелых страданий в раз-
ных странах и даже в одной стране, но в
разных климатических зонах приходится на
разные сезоны года.
Хорошо изученный сезонный ритм мно-
гих заболеваний положен у нас в стране в
основу профилактики заболевании. Так, на-
пример, разработана и дала высокие ре-
зультаты единая государственная система
медикаментозной профилактики ревматизма.
Многие люди, страдающие этим хрониче-
ским заболеванием, уже привыкли к тому,
что в периоды ожидаемого обострения их
осматривает врач и назначает соответст-
вующее лечение.
Сезонные колебания присущи всем прояв-
лениям жизнедеятельности человека. Люди
появляются на свет и умирают не равномер-
но в течение года, а с определенными коле-
баниями — максимум и минимум приходит-
ся на определенное время года. Советский
74

врач Н. Г. Гулюк, изучив 39 037 историй
родов за 5 лет на относительно ограничен-
ной территории, пришел к выводу, что наи-
большее число рождений отмечается вес-
ной (март — апрель — май), а минимальное
в осенне-зимний период. Оказалось, что
примерно такой ритм рождений существует
в масштабах всей страны.
Не только рождению, но и смерти в обыч-
ные годы (не нарушаемые никакими из ря-
да вон выходящими событиями) свойствен-
ны колебания по сезонам года. Американ-
ский биорнтмолог Халберг, изучая ритм
смертности от пневмонии и гриппа просле-
дил его в 48 штатах США. Пик смертности
располагается между концом декабря и
концом февраля для всех штатов, причем
он был замечен как в северных штатах, где
есть выраженные метеорологические разли-
чия времен года, так и на юге страны, где
всегда тепло (Флорида, Техас, Нью-Мехи-
ко). Халберг пришел к выводу, что увели-
чение риска смерти от гриппа и пневмонии
в зимние месяцы связано прежде всего с
повышением чувствительности человека к
этому виду инфекции в зимний период.
Из более длительных циклов у человека
следует назвать двух- и трехлетние перио-
ды. Статистика показала, что наивысшие
спортивные результаты у мужчин отмеча-
ются с трехлетней периодичностью, а у
женщин—с двухлетней. Вероятно, объяс-
нить это могут периоды интенсивного раз-
вития, которые появляются у человека с
10-летнего возраста,— у мальчиков с трех-
летней периодичностью, а у девочек с двух-
летней. Причем годы интенсивного роста
предшествуют годам повышения функцио-
нальных возможностей. Колебания достиже-
ний ведущих спортсменов позволили рассчи-
тать кривые длительности биологических
ритмов — с периодом в 3 года у мужчин и
около 2 лет у женщин. Причем, если первая
фаза цикла у мужчин положительная, то
у женщин отрицательная.
Не позволят ли такие кривые предсказы-
вать уровень функциональных возможно-
стей человека не только в спорте, но и в
профессиональной деятельности, определять
пригодность к космическим полётам, устой-
чивость к заболеваниям и т. д.?
«Психологические» ритмы с периодом в
7 лет подробно описывает талантливый рус-
ский физиолог Н. Я. Пэрна (его книга «Рит-
мы жизни и творчества» вышла полвека то-
му назад). В течение жизни человека он вы-
деляет «поворотные пункты» — 6—7 лет, 12—
13, 18—19, 25—26, 31—32, 37—38 лет и т. д.
Эти годы характеризуются, как считал уче-
ный, «усилением духовной жизни», «прояс-
нением самосознания»...
С определенной ритмичностью происходит
не только становление, но и возрастное рас-
стройство функций. Общеизвестно, что глав-
ная причина несчастных случаев у люден
после 75 лет происходит от неожиданных
падений. Как полагают исследователи, этот
факт в значительной степени связан с воз-
растными нарушениями зрения. Оказывает-
ся, в период от 16 и до 90 лет адаптация
3600
340°
О 3200-1
а
ц 3000
о
7 28004
2600
/К
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII
МЕСЯЦЫ
Сезонная ритмичность родов у женщин (по
данным Н. Г. Гулюк).
18
16-
14-
А
18 20 22 24 26 28 30 32 34
год ы
Изменения спортивных результатов—в мет-
рах — у толкательницы ядра Галины Зы-
бинои (из статьи 3. И. Барбашовой).
Прирост спортивных результатов в трое-
борье у Леонида Жаботинекого (по данным
В. И. Шапошниковой, Ю. В. Дуганова, В. Н.
Липихина).
75

1760
1800
1850
1900
Солнечная активность A), кривые об-
щей смертности по Петербургу с 1764 по
1900 годы B) и по Российской империи с
1800 по 1900 годы C). Обнаруживаются ио-
лебания с периодом в 100 лет — это так на-
зываемый веиовой ход смертности (из ини-
ги А. Л. Чижевского «Земное эхо солнечных
бурь»).
глаз к яркому свету ухудшается, ее время
возрастает примерно вдвое через каждые
13 лет. Этот ритм и приводит пожилых лю-
дей к неожиданным падениям, поскольку
именно к 75 годам показатели световой
адаптации становятся весьма низкими.
Кстати, некоторые специалисты утвержда-
ют, что и само старение контролируется
«биологическими часами». В этом плане
представляют интерес опыты доктора Лео-
нарда Хейфлика из медицинской школы
Стэнфордского университета (США). Про-
водя онкологические исследования с клетка-
ми из организма человека, выращиваемыми
на искусственной питательной среде, он за-
метил, что каждая популяция клеток де-
лилась около 50 раз, а затем деление не-
ожиданно прекращалось. Причем если ко-
лонии клеток подвергались глубокому за-
мораживанию, например, после 20 делений,
то они, словно «запомнив», сколько раз им
осталось еще делиться, после оттаивания
делились только 30 раз.
Хейфлик выяснил, что клетки разных
тканей имеют свой предел делений или,
иначе говоря, свою продолжительность
жизни. Вероятно, это и лежит в основе ге-
терохронизма — разновременности — старе-
ния организма.
Не только каждому человеку, всему об-
ществу в целом свойственны многолетние
циклы. Пожалуй, наиболее заметны для нас
волны эпидемий гриппа. Но и другие инфек-
ционные заболевания демонстрируют опре-
деленную ритмичность. В 1956 и 1964 годах
отмечено больше заболеваний клещевым
энцефалитом, чем в промежуточные годы,
практически при одинаковом контакте лю-
дей с лесом. В 1967—1970 годы без каких-
либо социальных предпосылок было конста-
тировано широкое распространение чесоточ-
ного клеща, в результате чего поражение
чесоткой в некоторых странах превысило
данные предшествующих лет в десятки раз.
Для разных организмов имеют значение
ритмы разного периода, причем чем больше
и сложнее биологическая система, тем дли-
тельнее основные действующие в ней ритмы.
Например, функциональное состояние от-
дельных клеток и ультраклеточных структур
колеблется с периодом от миллисекунд до
секунды. Сердце взрослого человека бьет-
ся с частотой примерно 1 раз в секунду. В
ритме с периодом в несколько часов проте-
кает основной цикл организма новорожден-
ных — сон — бодрствование. В суточном
ритме бодрствует и спит взрослый человек.
Недельные и околомесячные циклы опреде-
ляют приспособление организма к окружа-
ющей среде. Годовые ритмы особенно за-
метны в обществе в целом; здесь особенно
важны многолетние циклы. Рождение,
смерть, болезнь — события, радостные или
печальные в жизни одной семьи, опреде-
ляющие начало или конец одной жизни,
становятся колеблющимися параметрами
только в масштабе общества.
Причину ряда длительных периодических
явлений пока трудно объяснить. Наиболее
широко распространено мнение, что такая
периодичность связана с метеорологически-
ми, гелногеофизическими влияниями, в том
числе с колебаниями магнитного поля, с
космическими лучами, изменением солнеч-
ной активности (под общим названием «сол-
нечная активность» объединяются происхо-
дящие на Солнце изменения: появление пя-
тен, протуберанцев и других образований).
Приоритет в исследовании влияния сол-
нечной активности на земные биологиче-
ские процессы принадлежит выдающемуся
русскому и советскому ученому Александру
Леонидовичу Чижевскому. Его работы, напи-
санные в 20-е и 30-е годы, были столь новы
и неожиданны, что современники даже не
смогли в должной степени их оценить.
А. Л. Чижевский показал, что развитие
всего живого на Земле протекает под не-
посредственным воздействием космических
факторов, влияние которых ощущается на
всех уровнях организации живых систем. В
1915—1924 годах Чижевский установил на-
личие связи между циклической деятель-
ностью Солнца и массовым распространени-
ем заболеваний растений, массовым распро-
странением заболеваний животных и, нако-
нец, человека — эпидемиями.
Солнечная активность колеблется с перио-
дом в 27 дней, что связано с периодом
вращения Солнца вокруг своей оси. Центры
активности могут существовать на Солнце
в течение нескольких месяцев, и при вра-
щении Солнца они через каждые 27 суток
проходят через центральный меридиан обра-
щенной к Земле полусферы. Известны так-
же 5—6-летние, 11—22-летние и, нако-
нец, вековые циклы солнечной активности.
Каким образом космические факторы ока-
зывают свое влияние на земные процессы?
Ответом на вопрос стали замечательные ис-
следования профессора физико-химическо-
го института университета во Флоренции
Джорджио Пиккарди, выполненные им в
конце 40-х годов. Он показал, что солнечная
активность изменяет физико-химическое со-
стояние неорганических коллоидных раство-
ров синхронно в разных точках земного шара.
Но ведь биологические жидкости в орга-
низме человека — это те же коллоидные
76

растворы, только более сложные. О том,
как чутко реагирует кровь на изменение
солнечной активности, свидетельствует от-
крытая профессором Токийского универси-
тета Маки Таката и его коллегами реакция
оседания белков крови, названная ими ре-
акцией Ф. Увеличивается солнечная актив-
ность — и усиливается реакция Ф. А если
кровь, плазма, лимфа чувствительны к ге-
лиофизнческим влияниям, следовательно, к
ним чувствителен и организм в целом.
Советский врач Н. А. Шульц изучил
300 000 анализов крови, сделанных в СССР,
Италии, Франции, Бельгии, Англии и дру-
гих странах. Это позволило ему связать из-
менение числа лейкоцитов крови с колеба-
ниями солнечной активности. А именно:
конец XIX и начало XX века совпали с
минимумом солнечной активности, которая
постепенно нарастала и в 1957—1958 годах
стала максимальной, а затем снова нача-
лу падать.
В конце XIX века нормальной величиной
лейкоцитов у взрослых считалось 10—14 ты-
сяч лейкоцитов на 1 кубический миллиметр
крови. В начале XX века нормой для взрос-
лых стали считать 8—12 тысяч лейкоцитов;
через 20 лет норма упала до 6—10 тысяч;
перед второй мировой войной она составля-
ла 6—8 тысяч; в конце 50-х годов у здоро-
вых людей определяли 3—4 тысячи лейкоци-
тов в 1 кубическом миллиметре крови. Даже
аппендицит в то время протекал без выра-
женного лейкоцитоза.
Другой путь, связывающий явление на
Солнце с явлениями на Земле, идет через
колебания электрического и магнитного по-
лей Земли. Долгое время эти колебания
казались ниже порога восприятия их живы-
ми существами, и только принципиально но-
вый подход, сформулированный советским
ученым А. С. Пресманом, позволил предста-
вить эти колебания значимыми для орга-
низма.
Суть его гипотезы состоит в том, что ко-
лебания электрического и магнитного по-
лей оказывают в биологических системах
не столько энергетические, сколько инфор-
мационные воздействия. Колебания элект-
рического и магнитного полей внешней
среды — это тот сигнал, который несет ин-
формацию всему живому. Воспринять эту
информацию и соответствующим образом
ответить на изменение внешней среды
позволяет организму наличие в нем внут-
ренних систем электронно-магнитной регу-
ляции.
По А. С. Пресману, существует иерархи-
ческая система колебаний на разных уров-
нях организма. Представить ее можно сле-
дующим образом: макромолекулы (белки,
нуклеиновые кислоты) совершают колеба-
ния, связанные с изменением их формы и
эффективного объема; синхронные колеба-
ния макромолекул приводят к образованию
колеблющихся ансамблей макромолекул, к
определенным колебаниям в органах, систе-
мах и- организме в целом. Вот, возможно,
почему, пульсы Вселенной и отражаются на
обитателях Земли.
«Однако было бы совершенно неверным
предполагать,— писал А. Л. Чижевский,—
что заболевания или смертные случаи вызы-
ваются космическими или атмосферно-тел-
лурическими явлениями. Этого, конечно, до-
пускать нельзя. Речь может идти о том
толчке со стороны указанных внешних фак-
торов, который, падая на подготовленный
организм, приводит его>к гибели».
Все это подтверждается цифрами печаль-
нон статистики. Случаи инфаркта миокарда,
например, бывают чаще в дни повышенной
магнитной активности (по сравнению с
магнитноспокойными днями). Здесь как
нельзя кстати можно вспомнить о том, что
еще земские врачи на основании ко-
лоссального опыта врачевания и наблюде-
ния за больными пришли к осознанию фе-
номена, получившего название «закона
парных случаев». Когда в больницу посту-
пал тяжелобольной, ждали второго такого
больного. Это действительно почти всегда
сбывалось. С высоты нашего времени, ни-
чего удивительного или сверхъестественно-
го в этом нет. Вероятно, влияние гелиогео-
физических факторов и влекло за собой
обострение тяжелых заболеваний, «неожи-
данные» сердечно-сосудистые расстройства
и т. п.
И так,'ритмы живых существ, как выясня-
ется, весьма тесно связаны с ритмами
магнитного поля Земли, активности Солн-
ца, космических влияний. Может быть, био-
логических ритмов как таковых нет, а су-
ществует лишь отражение пульса Солнца?
Нет, это не так. Было бы неправильно по-
лагать, что организм на ритмические изме-
нения внешней среды каждый раз отвечает
вновь. Живые системы действительно вос-
принимают космические лучи, колебания
барометрического давления, ионизации, маг-
нитных полей. Но соответствующим обра-
зом отвечать на периодические изменения
внешней среды позволяет всем живым су-
ществам наличие врожденных осцилля-
ции — колебаний,— обладающих различны-
ми периодами, амплитудой и другими пара-
метрами.
Невозможно представить себе жизнь без
изменений в организме. Однако эти измене-
ния, не будь они циклическими, моменталь-
но вывели бы живой организм из состоя-
ния равновесия с окружающей средой. Сле-
довательно, именно цикличность физиоло-
гических процессов во многом обеспечивает
осуществление регуляции в организме чело-
века и всех живых существ. Только нали-
чие повторяющихся в определенном ритме
процессов отражает сущность живого.
Ритм — неотъемлемая черта жизни, ее осно-
ва и регулятор.
ЛИТЕРАТУРА
Биологические часы. М., 1964.
Голиков А. П.. Голиков П. П. Се-
зонные биоритмы в физиологии и патоло-
гии. М.. «Медицина». 1973.
П э р н а Н. Я. Ритм жизни и творчества.
Л.-М.. Изд-во «Петроград». 1925
Пресман А. С. Электромагнитная сиг-
нализация в живой природе. М., «Советское
радио», 1974.
Чижевский А. Л. Земное эхо солнеч-
ных бурь. М.. «Мысль». 1973.
77

ГЛУХОТА И СУРДО
Доктор технических наук профессор В. ЦУКЕРМАН,
кандидат педагогических наук И. ЦУКЕРМАН.
Самая большая роскошь на земле—
это роскошь человеческого общения.
Антуан Сент Экзюпери
«Земля людей».
Человек потерял слух. Несчастье может
случиться в любом возрасте. Оно может
произойти быстро — в течение нескольких
часов или медленно — с постепенным угаса-
нием слуха на протяжении многих лет, а
иногда и десятилетий. Уровень остаточного
слуха также меняется в очень широких пре-
делах — от сравнительно небольшой потери,
когда человек различает громкую речь,
произносимую вблизи уха, до практически
полной глухоты.
Существует много причин утраты слуха.
По данным некоторых авторов, от 25 до
45% всех дефектов относится к наследуе-
мым формам глухоты. Но в большинстве
случаев ослабление и потеря слуха — ре-
зультат инфекционного заболевания или
травмы. В последнее время стали успешно
лечить некоторые формы глухоты. Известны,
например, положительные результаты, до-
стигнутые в области хирургии отосклероза.
Однако многие заболевания внутреннего
уха, являющиеся следствием гриппозной ин-
фекции, менингита, скарлатины и других
болезней— в частности, различные формы
невритов, до снх пор крайне трудно подда-
ются лечению.
Отсутствие единой методики выявления
глухоты не позволяет точно определить чис-
ло людей с дефектами слуха. Принято счи-
тать, что тяжелыми формами глухоты стра-
дает 0,1% населения, число слабослышащих
в 4—5 раз больше. В одном из американ-
ских научных журналов A969 г.) указыва-
лось, что общее число людей с различными
дефектами слуха в США превышает 8 мил-
лионов человек—4% всего населения страны.
Слух тесно связан с речью. Если его утра-
та произошла в первые месяцы или годы
жизни,— без специального обучения ребенок
остается немым. Только самоотверженный
труд сурдопедагога, использующего совре-
менные методы обучения, настойчивость
ученика и родителей позволяют научить го-
ворить такого ребенка. Потеря слуха в 8—
10-летнем возрасте и старше, как правило,
не нарушает речь. Однако и в этом случае
утрата контроля за собственным произно-
шением и уровнем окружающего шума
часто делает речь малоразЗорчивой.
• НАУКА —ЖИЗНИ
78
Как вернуть таким людям радость чело-
веческого общения? Какими способами поль-
зуются глухие для разговора друг с другом
и окружающими? Насколько помогают со-
временные аппараты вернуть неслышащих
людей в мир звуков, позволить им воспри-
нимать речь в ее естественном звучании?
Что можно ожидать в ближайшие годы от
сурдотехники — отрасли приборостроения,
задачей которой является совершенствова-
ние существующих и создание новых аппа-
ратов, помогающих общению глухих? Попы-
таемся ответить на эти вопросы.
РЕЧЬ И МОЗГ
Огромный объем информации, передавае-
мый устной речью, в конечном счете опре-
деляется комбинациями трех основных ха-
рактеристик звука — частоты (высоты тона),
интенсивности и продолжительности звуча-
ния и их изменений во времени. Диапазон
звуковых частот, используемых для речево-
го общения, лежит в пределах 100—12 000 Гц
(герц), хотя благодаря избыточности инфор-
мации речь остается разборчивой и при по-
лосе частот 300—2 500 Гц (полоса частот в
линиях телефонной связи). Основной эле-
мент речи — фонема. Число фонем обычно
превышает число букв, необходимых для
письменного отображения речи. В русском
языке, алфавит которого имеет 33 буквы,
число фонем достигает 42. Такие звуки, как,
например, «т» и «тъ», относят к различным
фонемам, несмотря на все многообразие
индивидуальных особенностей произноше-
ния, фонемы всегда сохраняют свои типич-
ные, неизменяемые отличительные призна-
ки — спектр тонов определенной интенсив-
ности и длительности. Эти группы тонов
наибольшей интенсивности называют фор-
мантами. Фонема «а», например, характери-
зуется двумя основными формантами с ча-
стотами 900 и 1 500 Гц, «и»—300 и 3 000 Гц.
Обе форманты этих фонем возникают прак-
тически одновременно. Наиболее высокоча-
стотными формантами обладают фонемы со-
гласных «с» — (8 000 Гц) и «фь» A2 000 Гц).
Голосовые связки, изменение положения
языка, губ, объема н формы полости рта
(артикуляционный аппарат) формируют
звуки речи. Пройдя сквозь наружное, сред-
нее и внутреннее ухо слушающего, звуки
раздражают чувствительные окончания
нервных клеток. Под действием этих раз-
дражений в слуховом нерве возникают
импульсы, которые в итоге воздействуют на
участки коры головного мозга, ведающие
приемом звуков.

ТЕХНИКА
Изучение механизмов распознавания речи
человеком все еще находится на начальной
стадии, и пока выявлены лишь некоторые
характеристики этого сложного процесса.
Например, установлено, что время, необ-
ходимое для распознавания слога, содержа-
щего согласный и гласный звуки, примерно
вдвое превосходит продолжительность зву-
чания слога (в среднем 120 и 50 миллисе-
кунд соответственно).
Известны попытки ввести речевую инфор-
мацию прямо в слуховой нерв, через вжив-
ленные в него электроды (см. стр. 84).
На эти электроды подавались преобразован-
ные электрические сигналы с микрофона,
перед которым произносились английские
слова. Один из больных, согласившихся на
такую операцию, на самом деле услы-
шал звуки. По его мнению, они были по-
хожи на незнакомый иностранный язык, но
не имели ничего общего с его родным анг-
лийским, на котором велась передача.
В другом случае в слуховой нерв человека,
поздно потерявшего слух, было вживлено
3	электрода. Сами авторы этих эксперимен-
тов весьма осторожно относятся к перспек-
тивам их практического применения.
Речь — одна из самых трудных «наук»,
которые приходится осваивать человеку за
всю его жизнь. Напомним, что только
к 6—7 годам словарный запас ребенка
с нормальным слухом достигает 3 000
4	000 слов. Важнейший фактор успешного
освоения речи — раннее обучение. Дети, ко-
торых по тем или иным причинам начи-
нали учить речи в 9—10-летнем возрасте,
смогли освоить лишь десяток простейших
слов. Видимо, только развивающийся и
пластичный мозг маленького ребенка
в состоянии в полной мере воспринять
такое сложное и многоликое явление, как
человеческая речь.
Лингвисты по-разному определяют мини-
мальное число слов, необходимое для обще-
ния. Базисный словарь большинства языков
мира — число наиболее употребительных и
наименее меняющихся со временем слов —
содержит около 200. Эти слова составляют
не менее 70% словарного фонда любой
книги. Появившийся в начале нашего -века
упрощенный английский язык для британ-
ских колоний (бейзик инглиш) включал 800
слов. Такое число слов достаточно для эле-
ментарного общения.
Словарь ребенка с врожденной глухотой
или утратившего слух в раннем детстве,
намного уступает словарю его слышащего
сверстника. При ранней глухоте одна из
основных задач сурдопедагога — обучение
ребенка устной речи и создание у него
достаточно обширного запаса слов и поня-
тий, без которых невозможно общение
с окружающими. Прн обучении поздно
оглохших, владеющих достаточно обшир-
ным словарным запасом, центр тяжести
переносится на проблему восприятия речи.
Ж
М
т
ю
н
Щ
и
и
ы
л
Дактильная азбука.
ДАКТИЛЬНАЯ АЗБУКА, ЧТЕНИЕ С ГУБ,
ЖЕСТОМИМИЧЕСКИЙ ЯЗЫК
В литературе первые сведения о дактиль-
ной азбуке относятся к XVI веку. Ее при-
менение, равно как и самообучение тех,
кто «богом обречен на вечную немоту»,
связано с именами испанских философов и
монахов Дж. Кардана, Педро Понсе, Хуана
Бонета. Каждой букве алфавита в этой
азбуке соответствует определенный знак
или символ, изображаемый пальцами одной
руки. В XVII—XIX веках одноручная дак-
тильная азбука с небольшими вариациями
знаков стала применяться в подавляющем
большинстве европейских стран * В русской
дактильной азбуке большинство букв имеет
условное изображение. Некоторые знаки
соответствуют их очертаниям, например, О,
С, Г, Л, или описывают контур буквы в
воздухе (Б, Д, 3).
В XVII веке И. К. Амман в Голландии
разработал устный метод обучения, в осно-
ве которого лежало чтение с губ. В России
широкое применение этого метода началось
с XIX века и связано с именами известных
сурдопедагогов В. И. Флери, А. Ф. Остро-
градского, Н. М. Лаговского и Н. А. и Ф. А.
Рау. Успешное использование такого спосо-
ба общения зависит от многих условий.
Одной из основных трудностей является
зрительное распознавание отдельных эле-
ментов речи, которые нельзя идентифици-
ровать с определенными положениями губ.
* В Англии до настоящего времени упот-
ребляется двуручная дактильная азбука, за-
метно отличающаяся от азбуки других ев-
ропейских народов, использующих латин-
ский алфавит.
79

В русском языке, например, из 42 фонем
хорошо различаются только 15 групп.
В такой классификации в понятие «группа
фонем» включаются звуки, имеющие сход-
ные положения губ (П, Б, М или Ш, Ж,
Щ, Ч и т. Д.). Для успешного распознавания
речи глухой должен обладать достаточным
запасом слов, владеть грамматикой языка и
знать тему разговора. Это облегчает догад-
ку, играющую здесь весьма существенную
роль. Разумеется, необходимо также хоро-
шее освещение лица говорящего и четкое
произнесение им слов.
Несмотря на эти ограничения, известны
примеры поразительного умения правильно
считывать речь по движению губ. В осве-
щенных вагонах метрополитена, где из-за
большого шума пассажиры вынуждены
четко проговаривать слова, глухие нередко
хорошо понимают речь, наблюдая за дви-
жениями губ говорящих из соседнего ваго-
на через две стеклянные стенки. Чтение с
губ помогло восстановить отдельные фразы,
а иногда почти полный текст речи людей,
снимавшихся в «немых» кинофильмах.
В жестомимической речи каждый жест
обычно представляет собсй понятие. Жесты
глухих состоят из движений рук и пальцев.
Мимика лица в жестовом общении играет
большую роль, чем в обычном, словесном.
Она несет ту информацию, которая пере-
дается интонацией в разговоре. Жесты мо-
гут передавать направление, движения, ве-
личину предметов. Например, жест «дом,
здание» может одним движением передать
и некоторую характеристику дома: «боль-
шой», «маленький», «бедный», «богатый».
Это осуществляется в самом движении,
обозначающем «дом», и передается динами-
кой, положением и размахом рук. Лексика
и грамматика жестовой речи заметно отли-
чаются от устной.
Интересно, что некоторые жесты интер-
национальны. Встречаясь на конгрессах Все-
мирной федерации глухих (ВФГ) или в ту-
ристических поездках, глухие понимают
друг друга, общаясь при помощи жестовой
системы своей страны.
В 1958 году при ВФГ была создана комис-
Примеры перевода некоторых слов на же-
стомимический язык (слева направо): я, че-
ловек, дом, часы, дружба, дерево, троллей-
бус, благодарю.
сия по унификации жестов и разработке
интернационального	жестомимического
языка. В работе комиссии участвуют пред-
ставители Советского Союза. К настоящему
времени отобрано 1 200 наиболее распрост-
раненных понятий, необходимых для обще-
ния, и разработаны единые жесты, которые
публикуются в четырехтомном «Интерна-
циональном словаре жестов». Выпуск этого
словаря предполагается завершить в конце
1975 года.
Многие советские и зарубежные сурдо-
педагоги критически относятся к жесто-
мимическому языку. Полагают, что, если
двух-трехлетний глухой ребенок усвоит
мимические жесты, обеспечивающие эле-
ментарное общение, у него не будет сти-
мула для освоения существенно более
сложной устной речи. С другой стороны,
инструкторы и переводчики коллективов
глухих, осуществляющие быстрый перевод
лекций и докладов, широко используют
жестовую речь. При подобных переводах
фамилии и специальные термины передают-
ся дактильной азбукой. Кроме того, пере-
водчики четко «проговаривают» без голоса
слова лектора. Таким образом, глухие
«слушатели» пользуются всеми тремя
способами общения.
Четыре десятилетия работает переводчи-
ком в Московском высшем техническом
училище имени Баумана Д. Н. Стопанов-
ская. Она переводит глухим студентам лек-
ции профессоров и преподавателей с той
же скоростью, с которой они читаются.
Известна также блестящая техника перево-
дов М. С. Шибалиной (Москва), В. А. Каба-
кова (Челябинск), Н. И. Лисафьева (Влади-
мир) и многих других. Самоотверженный
труд этих переводчиков помог сотням глу-
хих получить высшее техническое и сред-
нее специальное образование. Они успешно
работают инженерами, конструкторами, ис-
следователями, техниками в различных от-
раслях промышленности.
Выразительность и эмоциональность пра-
вильной жестовой речи позволяют приоб-
щить глухих к сценическому искусству. Ре-
пертуар Московского театра мимики и жес-
та наряду с современными пьесами вклю-
чает классические произведения Шекспира,
Шиллера, Островского. Сочетание мастер-
ства глухих актеров с отличной жесто-
мимической речью передает глухому зри-
телю замысел драматурга.
80

Каждый из описанных способов общения
глухих имеет свои достоинства и недостат-
ки. Восприятие дактильной азбуки возмож-
но лишь на небольших расстояниях, когда
можно хорошо рассмотреть положение
пальцев. Чтение с губ также требует ма-
лых расстояний между собеседниками. Оно
затрудняется при нечеткой артикуляции и
особенно при наличии у говорящего усов
и бороды. Жестовая речь не в состоянии
обеспечить передачу всего словарного запа-
са языка и его грамматические формы.
Полезно сравнить эти три способа по ско-
рости передачи речевой информации. Наши
измерения показали, что скорость дактили-
рования примерно в три раза ниже скоро-
сти устной речи. За исходное значение ско-
рости принимался средний темп речи дик-
торов радио — примерно 800 букв в мину-
ту. Скорость чтения с губ оказалась в два
раза меньше скорости устной речи в основ-
ном из-за необходимости повторений. Наи-
большая скорость оказалась у жестомими-
ческого перевода речи квалифицированны-
ми переводчиками. Она приближалась к
скорости речи диктора.
Дактильная азбука, чтение с губ и жесто-
мимический язык не требуют каких-либо
приспособлений или приборов. Можно ожи-
дать поэтому, что глухие будут пользовать-
ся этими способами общения еще много
десятилетий. Но по мере развития техники,
и в первую очередь электроники, все боль-
шее значение в жизни людей, утративших
слух, приобретают усилители звука и дру-
гие аппараты.
СЛУХОВЫЕ АППАРАТЫ
Создание первых усилителей звука тесно
связано с работами талантливого изобрета-
теля телефона — Александра Грехема Белла
A847—1922 гг.). Много лет он работал в
школе глухонемых в Бостоне, был женат на
женщине, потерявшей слух в раннем дет-
стве, и всю жизнь живо интересовался
проблемами глухоты. Белл сконструировал
усилители звука и ряд устройств для обу-
чения глухих пониманию речи.
Качественный скачок в конструкции и
характеристиках слуховых аппаратов про-
изошел два десятилетия назад, когда на
смену электронным лампам пришли мини-
атюрные и экономичные транзисторы, а
затем и микросхемы. Появились устрой-
ства, все элементы которых помещались в
оправе очков или в заколке для волос.
Диапазон частот большинства современ-
ных слуховых аппаратов составляет 50—
8 000 Гц при усилении до 100 дБ (децибел).
Многие устройства имеют несколько режи-
мов усиления, их можно подбирать в соот-
ветствии со своей аудиограммой. Источники
питания — аккумуляторы и миниатюрные
ртутные батареи допускают работу усили-
теля на протяжении 60—80 часов.
Успешное применение звукоусиливающих
устройств в значительной степени опреде-
ляется уровнем понижения слуха. Приве-
дем одну из существующих классификаций
глухоты, предусматривающую распределе-
ние людей с дефектами слуха по четырем
группам. К первой группе относятся люди
с понижением слуха от 26 до 40 дБ*, у лю-
дей, которых относят к этой группе, возни-
кают трудности в определении на слух
местоположения говорящего. Они плохо
•понимают речь на фоне общего шума. Во
второй группе люди с понижением слуха
от 41 до 55 дБ. У них затруднено понима-
ние речи средней громкости на расстоя-
ниях, превышающих 1—1,5 м. Не всегда
различаются сигналы транспорта, дверные
или телефонные звонки. Третья группа
включает людей с понижением слуха от
56 до 70 дБ. Они слышат только звук
громкого голоса у самого уха и изредка
различают отдельные слова. Для этих трех
групп людей, которых обычно называют
слабослышащими, применение слуховых
аппаратов дает хороший эффект.
Четвертая группа имеет снижение слуха
от 71 дБ до болевого порога — примерно
120 дБ. Это глубокая или даже тотальная
глухота. Люди, которых относят к этой
группе, как правило, ничего не слышат,
кроме очень громких и резких звуков (гу-
док тепловоза на расстоянии нескольких
метров, сильный шум реактивного самоле-
та). Обучение и воспитание детей с таким
уровнем глухоты целиком находятся в ру-
* Децибел (дБ) — здесь логарифмиче-
ская мера отношения звуковых давлений,
вызывающих примерно одинаковые слухо-
вые ощущения у людей с пониженным
слухом и у нормально слышащих. Так, на-
пример, при потере слуха на 40 дБ звуко-
вое давление должно быть увеличено в 100
раз по сравнению с нормой на 60 дБ —
в 1 000 раз, на 70 дБ — в 3 200 раз.
6. «Наука и жизнь» №
81

ках сурдопедагогов и аудиологов. Многие
исследователи считают оправданным приме-
нение слуховых аппаратов даже при таких
тяжелых формах глухоты. Если аппараты
не дают возможности различать слова, они
позволяют глухому ребенку составить
впечатление о разнообразии звуков и улуч-
шают разборчивость его собственной речи,
помогают при чтении с губ.
Несколько лет тому назад было найдено,
что при раннем обучении глухих детей вос-
приятию устной речи с помощью слуховых
аппаратов большинство из них после про-
должительных упражнений в состоянии
различать слова, а нередко и простые фра-
зы. В этой области уже много лет в Ин-
ституте дефектологии АПН СССР успешно
проводят комплексные медико-педагогиче-
ские исследования доктор медицинских на-
ук И. Я. Темкина, кандидаты педагогиче-
ских наук Е. П. Кузьмичева и Э. И. Леон-
гард под руководством члена-корреспонден-
та АПН СССР Т. А. Власовой.
Опыт советских и зарубежных сурдопе-
дагогов показывает: чем раньше начато
обучение, тем выше его эффективность, тем
больше шансов добиться успеха. Некоторые
зарубежные педагоги считают целесообраз-
ным применение слуховых аппаратов, начи-
ная с 8-месячного возраста. Родители, об-
наружившие понижение слуха у своего
ребенка, должны немедленно обращаться
к специалистам, занимающимся обучением
глухих. Задержка начала обучения здесь
может привести к таким же непоправимым
последствиям, как и задержка в обучении
речи детей с нормальным слухом.
Трудно переоценить помощь, которую
оказывают людям с дефектами слуха усили-
тели звука. Сотни тысяч людей благодаря
слуховым аппаратам получили возможность
естественного речевого общения. По мере
усовершенствования таких аппаратов число
лиц, возвращенных в мир звуков, будет
непрерывно возрастать. С другой стороны,
существуют люди с особо тяжелыми фор-
мами глухоты, которым мало помогают зву-
коусиливающие приборы. Специалисты из-
вестной датской фирмы слуховых аппара-
тов «Камплекс» считают, что их устройства
не в состоянии обеспечить разборчивое
понимание речи у 10—25% всех людей с
недостатками слуха. Кроме того, на улице,
в магазине и в других местах с сильным
шумовым фоном применение слуховых ап-
паратов затруднено.
ВИДИМАЯ РЕЧЬ
Мечтою многих людей с тяжелыми нару-
шениями слуха является аппарат, преобра-
зующий устную речь в видимый на экране
текст. Такие устройства не следует считать
фантастическими. Построены первые макет-
ные образцы пишущих машинок, автомати-
чески печатающих тексты с голоса, на
международных выставках демонстрирова-
лись автомобили, управляемые устными
командами. Трудно, однако, рассчитывать,
что подобные аппараты окажутся в распо-
ряжении глухих ранее начала будущего ве-
ка. Помимо очень высокой стоимости уст-
ройств для автоматического раснозиавания
речи (простейшие из них содержат многие
тысячи полупроводниковых диодов и трио-
дов), до сих пор остается нерешенным ряд
принципиальных вопросов.
Еще в сороковых годах американцы Р. К.
Поттер, Г. А. Копп и Г. К. Грин предложи-
ли простой способ визуализации речи. В по-
строенном ими приборе «Видимая речь»
(У1§|Ые ЗреесН) осуществлялась развертка
звуковых сигналов на экране электронно-
лучевой трубки. Амплитуда горизонтально-
го смещения электронного луча была про-
порциональна длительности звука, верти-
кального — частоте, а яркость свечения эк-
рана соответствовала интенсивности звука
данной частоты. Предполагалось, что полу-
ченные таким путем звуковые спектрограм-
мы позволят различать фонемы, слоги,
слова и целые фразы устной речи.
В 1962 году советские исследователи В. Д.
Лаптев, Л. Н. Постников и В. А. Цукерман
спроектировали и построили отечественный
прибор видимой речи, получивший название
«ВИР». Благодаря применению 'иных схем
управления движением и яркостью элек-
тронного луча оказалось возможным упрос-
тить схему прибора. Фигуры, получаемые
на экранах устройств «видимой речи», но-
сят условный характер и не имеют ничего
общего с обычным начертанием букв и
цифр. . После продолжительного обучения
глухие научились «читать» с экрана не-
сколько десятков слов, медленно произно-
симых в микрофон одним и тем же дикто-
ром. Но смена диктора, равно как сложные,
незнакомые фразы, приводили к ошибкам.
Тем не менее работы по визуализации ре-
чи при помощи приборов типа ВИР не сле-
дует считать бесплодными. Эти устройства
оказались чрезвычайно полезными для ис-
правления произношения. С их помощью
глухой может сравнивать свое собственное
произношение с правильным произношени-
ем учителя.
Прибор аналогичного назначения, но с бо-
лее простой электроникой, был предложен
В. Д. Лаптевым и на протяжении несколь-
ких последних лет выпускается ленинград-
ским заводом «Буревестник» с маркой И-2М.
В нем применяется небольшая электронно-
лучевая трубка без послесвечения экрана.
К аппаратам для зрительного восприятия
текстов относятся устройства, получившие
название «световая строка». В таких прибо-
рах применяется клавиатура, подобная пи-
шущей машинке. При нажатии клавиши на
световом табло высвечивается соответству-
ющая буква. Примером подобного аппарата
является недавно разработанная В. И. Руса-
ковым, В. А. Пищулиным, В. А. Обшивало-
вым и В. А. Цукерманом электронная пор-
тативная световая строка ЭПОС. Четыре
миниатюрных световых индикатора при на-
жатии клавиш воспроизводят слово или его
часть.
Потребляемая ЭПОСом мощность невели-
ка — 3—4 ватта, и аппарат может работать
2—3 часа без подзарядки миниатюрных ак-
кумуляторов, находящихся в его корпусе.
В опытах с аппаратом ЭПОС скорость пе-
редачи речи определяется квалификацией
машинистки-переводчика и достигает в
82

среднем 25—30% от скорости устной речи
B00—240 букв в минуту). В принципе мож-
но считать достижимой скорость до 500
букв в минуту и даже более.
РЕЧЬ И ОСЯЗАНИЕ
ролировать свою речь. По данным совет-
ских и американских специалистов допол-
нительная информация, получаемая при со-
четании таких устройств с чтением с губ,
повышает правильность распознавания речи
глухими на 20—25%.
Физиологические особенности механизмов
слуха и осязания близки — ив том и в дру-
гом случае механические смещения или ко-
лебания преобразуются в нервные импуль-
сы. Можно считать установленным, что в
ходе эволюции нервные окончания, воспри-
нимавшие прикосновения или вибрацию,
развились в очень чувствительный специали-
зированный орган, каким является ухо мле-
копитающих и птиц. Исходя из подобных
соображений многие сурдопедагоги считают
целесообразным использование осязания в
качестве дополнительного канала, облегчаю-
щего восприятие речи глухими.
За последние десятилетия было предпри-
нято много попыток разработки устройств
для осязательного восприятия речи. В та-
ких аппаратах речь преобразуется микро-
фоном в электрические сигналы, которые
прежде всего поступают на узкополосные
фильтры, а с них через усилители — на виб-
рирующие приспособления (электромагнит-
ные или пьезокерамические), прикладывае-
мые к коже. В приборе фирмы «Камплекс»,
получившем название «Искусственное ухо»,
использовалось семь каналов «фильтр-виб-
ратор». Вибраторы размещались на руке в
два ряда таким образом, что низкочастот-
ные форманты через свои вибраторы воз-
действовали на нижние фаланги пальцев,
высокочастотные вибраторы касались верх-
них фаланг. По мнению конструкторов,
для практического использования прибора
необходима продолжительная тренировка —
200—400 часов. Предлагалось заучивать на-
иболее употребительные слова, запоминать
характерные для них сочетания работаю-
щих вибраторов.
У нас нет сведений об успешном приме-
нении подобных аппаратов для распознава-
ния речи глухими, однако есть много сооб-
щений, что решить задачу «в лоб» пока не
удается. Дело в том, что кожные рецепто-
ры существенно уступают слуху, в частно-
сти по частотным характеристикам. Для
слуха основная полоса частот охватывает
диапазон 16—16 000 Гц, тогда как кожные
рецепторы наиболее чувствительны к час-
тотам 40—500 Гц. Точность оценки часто-
ты слуховым анализатором достигает 0,2%,
осязательным — лишь 5—10%.
Несмотря на перечисленные недостатки,
устройства для восприятия звуков речи при
помощи осязания являются полезным посо-
бием при обучении глухих правильному
произношению. Они облегчают сурдопеда-
гогу постановку ударений, интонаций, по-
зволяют глухому в какой-то степени конт-
Вверху — прибор И-2М (для исправления
произношения протяжных звуков).
Внизу — опытный образец прибора ЭПОС
с встроенным экраном.
ТЕЛЕФОННАЯ СВЯЗЬ
ГЛУХИХ
Люди со значительной потерей слуха меч-
тают о времени, когда видеотелефон ста-
нет таким же распространенным прибором,
как и обычный телефонный аппарат, и,
пользуясь экраном видеотелефона, можно
будет вести беседу при помощи, например,
жестомимического языка.
Пока же наиболее доступной и простой
является «дальняя связь» глухих при помо-
щи азбуки Морзе. В передатчике в этом
случае имеется ключ, полупроводниковый
мультивибратор, генерирующий колебания
с частотой 200—300 Гц, а в приемнике виб-
ратор (пьезоэлектрический или электромаг-
нитный), с помощью которого можно осяза-
тельно воспринимать сигналы. Точки и тире
азбуки Морзе в виде коротких или долгих
вибраций позволяют глухому абоненту при-
нимать текст передачи точно таким же об-
разом, как радиотелеграфисты принимают
радиограммы «на слух». Сигнал вызова до-
полняется вспышками света электролампы.
Много лет мы используем такой способ
телефонной связи не только с глухими, но
и с известной слепоглухой Ольгой Иванов-
ной Скороходовой. Аппарат, установленный
83

^Прибор ВИР-У1 (разработан В. Лаптевым и
А. Ломесом, выпускается заводом «Буре-
вестник» в Ленинграде).
Изображение на экране прибора ВИР: при
произнесении слова «шапка» (вверху) и при
произнесении с ошибкой (внизу), характер-
ной для глухих («шапыка»).
у нее на квартире, вместо светового вызо-
ва оборудован вентилятором, телефонный
звонок заменяет струя воздуха, она опове-
щает слепоглухую. о необходимости подой-
ти к телефону и снять трубку. Ольга Ива-
новна хорошо освоила работу на ключе
Морзе и безошибочно принимает передачи.
Вибратор позволяет глухому абоненту,
хорошо владеющему устной речью, свя-
зываться со слышащими друзьями и зна-
комыми, телефоны которых не оборудова-
ны приставками с ключом Морзе. Слоги, со-
держащие гласные звуки, воспринимаются
от вибратора в виде достаточно отчетли-
вого одиночного сигнала. Для проведения
разговора глухой сам набирает требуемый
номер и составляет вопросы к слышащему
абоненту с таким расчетом, что на них
можно получить простые ответы «да» или
«нет». При этом заранее обусловливают, что
отрицательный ответ — однократное произ-
несение «нет» (один сигнал вибратора), по-
ложительный — двукратное «да, да» (два
сигнала вибратора).
Несмотря на свою простоту, телефонная
связь при помощи азбуки Морзе обладает
двумя недостатками. Первый из них — не-
обходимость изучения глухим еще одного
речевого кода — азбуки Морзе. Второй бо-
лее существен — сравнительно малая
скорость передачи и приема. В специаль-
ном эксперименте глухие, в совершенстве
освоившие этот способ связи, достигали
нормы радиотелеграфиста третьего разря-
да — 90 букв в минуту. Однако в практиче-
ской связи темп редко превышал 40—50
букв в минуту. Такая скорость почти в два-
дцать раз медленнее средней скорости уст-
ной речи.
Во много раз быстрее можно «перегова-
риваться» по городским телефонным лини-
ям, используя телетайпы — буквопечатаю-
щие телеграфные аппараты. Не говоря уже,
конечно, о том, что телетайпная связь очень
удобна и не требует изучения азбуки Мор-
зе. Для подключения телетайпов к телефон-
ной сети разработаны приставки «модем»
(«модулятор — демодулятор»).
ЭЛЕКТРОННОЕ УХО
Еще в конце XVIII века
итальянский физик Алес-
сандро Вольта, изучая на
себе действие электриче-
ского тока на организм, об-
наружил, что если разме-
стить электроды на голове
так, чтобы ток проходил че-
рез внутреннее ухо, вклю-
чение тока вызывает шумы
в ушах. Техника микрохи-
рургии позволяет сейчас
подвести электроды прямо
к слуховому нерву. Если пе-
редаваемые по тончайшим
проводкам сигналы будут
достаточно похожи на те,
которые обычно идут в
.М1:»»»г»|»
Ч(СКО|1
мозг от улитки внутреннего
уха, если нерв не повреж-
ден и если работают те уча-
стки коры мозга, которые
отвечают за слух,— человек,
у которого от рождения
или из-за болезни неисправ-
но внутреннее ухо, сможет
слышать.
Но прямое подключение
микрофона с усилителем к
слуховому нерву ничего не
дает: как показали опыты
на животных, импульсы,
идущие в мозг от уха, сов-
сем не похожи на те, что
идут, например, по теле-.
фонному проводу при раз-
говоре. Это и понятно, ведь
они должны вызывать не
простое колебание мембра-
ны наушника, а сложные,
до сих пор мало понятные
нервные процессы, благода-
ря которым мы слышим и
понимаем	услышанное.
Теория почти не помогает,
и приходится действовать
методом проб и ошибок.
Одним из первых паци-
ентов американского хирур-
га Уильяма Хауза, который
занимается имплантацией
микроэлектродов в улитку,
стал некий мистер Г., слу-
ховые клетки которого пол-
ностью погибли, отравлен-
ные большими дозами
стрептомицина (Г. лечили от
тяжелой инфекции, и при-
ходилось выбирать между
потерей слуха и потерей
жизни). В улитку внутренне-
го уха Г. ввели 6 тонких
проводков. Оказалось, что
переменный ток напряжени-
ем около вольта .и частотой
от 30 до 120 герц воспри-
нимается как звук, причем
высота звука зависит от по-
ложения электродов в улит-
ке. Позже оказалось, что и
более высокие частоты вы-
84

В Институте дефектологии проводятся
исследования эффективности телетайпной
связи, ее удобства для глухих. Предвари-
тельные результаты говорят, что уже нуж-
но думать о материальной базе для буду-
щего широкого применения телетайпов.
Проблема эта, кстати, может быть решена
сравнительно просто — с учетом небольшой
нагрузки для индивидуального пользования
могут вполне подойти аппараты старых мо-
делей или выработавшие свой ресурс на
предприятиях связи.
За последние десятилетия советские
сурдопедагогика и сурдотехника добились
многого. Случаи немоты из-за ранней утра-
ты слуха стали исключением. Все большее
число глухих оканчивает средние школы,
техникумы и высшие учебные заведения.
Глухие располагают разветвленной сетью
домов культуры. Они слушают лекции с
жестомимическим переводом, смотрят ки-
нофильмы с титрами. Но многое еще мож-
но сделать. Глухие, в частности, ждут орга-
низации специальных телевизионных прог-
рамм с титрами или жестомимическим пе-
реводом.
Утрата слуха — это прежде всего поте-
ря значительного объема речевой информа-
ции. Если подобные потери можно компен-
сировать сравнительно простыми средства-
ми, например, дополнительными надписями
или световыми сигналами,—это надо делать.
Часто спрашивают: неужели в наше вре-
мя быстрого прогресса электроники нельзя
сделать что-либо более существенное для
людей с тяжелыми дефектами слуха? Дело
в том, что решение этой сложной задачи
связано не только с достижениями техники,
но и с успехами физиологии, медицины,
лингвистики, педагогики.
Но, конечно, и возможности техники в
части помощи людям, потерявшим слух, да-
леко не исчерпаны. И не только специали-
сты, профессионально занимающиеся сурдо-
техникой, но и представители «народной
лаборатории» — изобретатели, радиолюбите-
ли — могут многое сделать для решения
столь гуманной задачи, как облегчение уча-
сти людей, живущих в мире вечной тишины.
ЛИТЕРАТУ РА
Р. М. Б о с к и с «Глухие и слабослыша-
щие дети». Издательство АПН РСФСР. 1963.
Ф. Ф. Р а у «Устная речь глухих». Педаго-
гика, М. 1973.
Н. Ф. Слезина «Применение техниче-
ских средств в обучении глухих произно-
шению». Педагогика, М. 1975.
И. Я. Темкина, Е. П. Кузьмичева,
Э. И. Леонгард «Развитие восприятия
речи на слух у глухих» — журнал «Дефек-
тология» № 3, 1973.
И. В. Цукерман «Беседы о глухоте и
технике, помогающей глухим». Ленинград.
1973.
зывают ощущение звука,
если они наложены на низ-
ковольтный (менее 0,3 В)
сигнал высокой частоты, мо-
дулируя его.
Г. получил довольно гро-
моздкий прибор с несколь-
кими ручками. Вращая их,
он должен был добиться
наибольшей разборчивости
звука. Регулировка изменя-
ла несущую частоту, ее ам-
плитуду, степень модуляции.
Испытывались схемы, кото-
рые все звуковые частоты
перед подачей в улитку
уменьшают в 10 раз. Про-
бовали делить звуковой сиг-
нал 'на 5 частотных полос и
каждую подавать в свою
часть улитки с определен-
ным запаздыванием по от-
дельному проводничку. Ис-
ходили при этом из того,
что в здоровом ухе звуко-
вые вибрации распростра-
няются в жидкости, кото-
рой заполнена улитка и,
значит, подходят к разным
нервным окончаниям не од-
новременно (на прохожде-
ние улитки звук затрачивает
20 микросекунд).
Многомесячная работа с
разными вариантами схем
привела к определенным
успехам. Остановились на
сравнительно простой схе-
ме, в которой звуковые сиг-
налы модулируют несущую
частоту 16 килогерц. От
остальных	электронных
ухищрений отказались, 6
проводков заменили дву-
мя. Они не пронизывают
кожу, а связаны с электрон-
ной схемой индуктивно, че-
рез катушку, вживленную
под кожу за ухом. Это лик-
видирует возможность ин-
фекций.
Качество воспринимаемо-
го звука все же очень низ-
ко. Чтобы понимать речь,
требуется длительная тре-
нировка, и особенно трудно
это дается глухим от рож-
дения, которым не с чем
соотнести слышимые неяс-
ные шумы. Но все же паци-
енты, получившие «элект-
ронное ухо» (в 1973 году
сделано 9 операций), со-
гласны в том, что это боль-
шое подспорье в их жизни.
Остается пока неясным,
не окажется ли нерв по-
врежденным из-за длитель-
ного раздражения электро-
током. Впрочем, первый па-
циент пользуется прибором
вот уже несколько лет еже-
дневно, иногда до 17 часов
в день. Принцип прямой
стимуляции слухового нерва
кажется многим специали-
стам весьма перспективным,
но требуется еще большая
теоретическая и экспери-
ментальная работа.
По материалам журнала
«ВНй йег №155НК
(ФРГ) № 1, 1975 г.
85

• МАЛЕНЬКИЕ РЕЦЕНЗИИ
Психологический практикум
ЗНАКОМЫЕ НЕЗНАКОМЫЕ
И. КОНСТАНТИНОВ.
Рассказывают, что дав-
ным-давно в одной малень-
кой стране вышла одна
очень хорошая техническая
монография. Ее очень це-
нили специалисты во всех
странах, в том числе и в
больших. Но тем не менее
долго не решались выпу-
стить перевод ее — как-то
недосуг все было, а когда
решились, то выяснилось,
что перевод уже и не ну-
жен: все главы, все положе-
ния этой книги оказались,
если не дословно переве-
денными, то, во всяком слу-
чае, изложенными в десят-
ках книг, успевших поя-
виться на свет за это вре-
мя.
Примерно то же прои-
зошло с книгами по занима-
тельной математике знаме-
нитого английского сочини-
теля головоломок Генри
Дьюдени A857—1930): ни
одна из них не переводи-
лась на русский язык. Сей-
час издательство «Мир» вы-
пустило в свет подготовлен-
ную редакцией научно-по-
пулярной и научно-фанта-
стической литературы книгу
Г. Дьюдени «Пятьсот двад-
цать головоломок».
В этом сборнике читатель
может встретить «кора-
бельного плотника», кото-
рого он энал раньше как
«смекалистого Васю» (но
распиливают они оба одну
и ту же доску одной и той
же замысловатой формы).
Вместо девочки по имени
Нурия — некую леди вовсе
без имени (но перекраива-
ющую тот же коврик).
Это не так уж важно. Важ-
но, что он встретит как
старых знакомых известные
ему с детства чертежи и
¦ формулы: слова могут быть
разными, а язык техники,
язык математики интерна-
ционален. Встретит задачи и
головоломки, которые ста-
ли классическими и включа-
лись почти во все сборники
занимательных задач, проч-
но войдя в золотой фонд
занимательной математики.
Но в отличие от сугубо
технических книг такая пов-
торяемость, такая извест-
ность только на пользу.
Этот материал не стареет,
да и читают его все новые
и новые поколения читате-
лей.
Потребность в книгах,
воспитывающих, тренирую-
щих	сообразительность,
смекалку, геометрическое
воображение, логическое
мышление, неиссякаема.
Книга переведена Ю. Су-
даревым с американского
издания сборника головоло-
мок Г. Дьюдени, составлен-
ного и отредактированного
М. Гарднером A967 год).
Постоянные читатели жур-
нала «Наука и жизнь», регу-
лярно решающие задачи
«Математических досугов» и
«Психологического практи-
кума», знают, что автору
той или мной задачи не
всегда удается найти луч-
ший ответ на свою же за-
дачу. Случалось это и с
Дьюдени. За много лет су-
ществования его кни-г до-
тошные читатели внесли не-
мало коррективов в задачи
и ответы, нашли дополни-
тельные решения.
Поэтому новая книга ин-
тересна еще и тем, что в
комментариях М. Гарднера
к ответам и задачам можно
проследить и дальнейшую
судьбу головоломок Дьюде-
ни, их развитие и усложне-
ние.
В книге 520 головоломок.
Мы представляем вам лишь
некоторые из них, незнако-
мые и не слишком знако-
мые советскому читателю.
Однако следует признать,
что за 14 лет существования
раздела «Психологический
практикум» в журнале «На-
ука и жизнь» мы предста-
вили их гораздо больше,
порой даже не ведая того,
что автор этих головоломок,
их первооткрыватель и по-
пуляризатор — все тот же
Г. Э. Дьюдени.
БАНКИР И ФАЛЬШИВАЯ
БАНКНОТА
Один банкир шел по ули-
це маленького провинци-
ального городка, как вдруг
увидел на мостовой банкно-
ту в 5 долларов. Он поднял
ее, запомнил номер и по-
шел домой завтракать. За
завтраком жена сообщила
ему, что мясник прислал
ему счет на 5 долларов. По-
скольку других денег у
банкира при себе не ока-
залось, он отдал жене най-
денную банкноту, чтобы
оплатить счет. Мясник от-
дал эту банкноту фермеру,
когда покупал теленка,
тот — торговцу, торговец,
в свою очередь, дал ее
прачке, а прачка, вспом-
нив, что задолжала банку 5
долларов, отнесла ее туда
<и погасила свой долг.
Банкир узнал банкноту,
которой к тому времени
было оплачено долгов на
25 долларов. При внима-
тельном изучении банкнота
оказалась фальшивой. Кто
и сколько лотерял на всех
этих операциях?
ТОЛЬКО ТОЧКИ
В этом примере на деле-
ние .вместо цифр — одни
точки. Восстановите при-
мер, зная, что:
1.	Никакая цифра не
встречается дважды пни в
одном ряду цифр, кроме
делимого.	¦"""
2.	Если прибавить 2 к
¦последней цифре частного,
оооооооооо
ооо
ооо
ооо
оооо
оооо
ооо
ооо
оооо
оооо
оооо
оооо
оооо
оооо
оооо
оооо
ооо
оооооооо
то получится предпослед-
няя цифра, а если 2 приба-
вить к третьей справа циф-
ре частного, то получится
четвертая справа цифра.
Так, например, частное мог-
ло бы оканчиваться на
9 742 или на 3186.
Нам,— пишет Дьюдени,
удалось найти только одно
решение.
86

СОБАКА БАКСТЕРА
Андерсон покинул отель
в Сан-Ремо <в 9 ч. и нахо-
дился в пути целый час,
когда Бакстер .вышел вслед
за ним ло тому же пути.
Собака Бакстера выскочи-
ла одновременно со своим
хозяином и бегала все вре-
мя между ним и Андерсо-
ном до тех лор, лока Бак-
стер не догнал Андерсона.
Скорость Андерсона состав-
ляет 2, Бэкстера — 4 и со-
баки — 10 км/ч. Сколько
километров пробежала со-
бака к моменту, когда Бак-
стер догнал Андерсона?
Читатель, приславший мне
эту задачу, будучи челове-
ком педантичным, счел нуж-
ным особо оговорить, что
«длиной собаки и време-
нем, затраченным на пово-
роты, можно лр&небречь».
Я бы со своей стороны до-
бавил, что в равной мере
можно пренебречь кличкой
собак* и днем недели.
ШЕСТНАДЦАТЬ
ПРЯМОЛИНЕЙНЫХ
УЧАСТКОВ
Один торговый агент от-
правился на своем автомо-
биле из точки, указанной
на рисунке, решив проде-
лать .путь 76 км, который
состоит из 16 прямолиней-
ных участков, ни разу не
проехав при этом по одно-
му и тому же участку дваж-
ды. Точки обозначают на-
селенные пункты, располо-
женные через 1 мм друг от
друга, линии — избранный
нашим агентом маршрут.
Агент выполнил задуман-
ное, но лри этом 6 насе-
ленных пунктов остались в
¦стороне от его пути.
Не могли бы вы указать
лучший маршрут, лри ко-
тором, проделав путь 76 км,
состоящий из 16 прямых
участков, агент посетил бы
все пункты, кроме трех?
• 4
——¦	•	(
1	•	•	1
> «
»
ГРУППЫ КОСТЯШЕК
Известно ли комуннибудь
из моих читателей, что ес-
ли выложить все 28 костя-
шек домино в одну лин+ио
согласно обычному прави-
лу F к 6, 2 к 2, пустышка
к пустышке и т. д.), то чис-
ла на концах всегда совпа-
дут между собой, так что
на самом деле костяшки
можно расположить по кру-
гу? Очень старый трюк
заключается в том, что,
спрятав одну из костяшек
(но не берите дубль), вы
просите кого-нибудь рас-
положить остальные ко-
стяшки в линию, а сами от-
ворачиваетесь. Зрителей
поражает, когда вы, не гля-
дя на то, что получилось,
называете числа, стоящие
на концах. Эти числа сов-
падают с теми, что стоят на
вашей убранной костяшке,
поскольку все костяшки об-
разуют круг.
Мне хотелось бы соста-
вить из 28 костяшек пол-
ную цепь и разделить ее
на 4 группы так, чтобы
суммы очков в каждой из
групп были равны между
собой. Можете ли вы это
сделать?
ДВЕ ВОСЬМИКОНЕЧНЫЕ
ЗВЕЗДЫ
Головоломки с пяти-, ше-
сти- и семиконечными звез-
дами приводят нас к вось-
миконечной звезде. Эту
звезду можно образовать
двумя различными способа-
ми (см. рисунок); здесь при-
водится и решение для пер-
вого варианта. Числа от 1 до
16 расположены таким об-
разом, что сумма четырех
из них вдоль каждой пря-
мой равна 34. Если вместо
каждого числа вы подстави-
те разность между ним и 17,
то получите дополнительное
решение.
Если читатель попытается
найти какое-нибудь решение
для другой звезды, то, да-
же зная решение, приведен-
ное выше, он убедится, что
этот орешек расколоть не
так-то просто. Однако я
представлю вам головолом-
ку в легкой >и заниматель-
ной форме. Оказывается,
что любое решение для
первой звезды можно ав-
томатически преобразовать
в решение для второй, ес-
ли правильно взяться за де-
ло. Каждая прямая из че-
тырех чисел в одном слу-
чае появится и в другом,
изменится лишь порядок
чисел. Располагая этими
сведениями, вам нетрудно
будет найти решение и для
второй звезды.
ИСПОРЧЕННЫЙ
КОВЕР
У одной леди бъш доро-
гой персидский ковер раз-
мером 12X9 м, кото-
рый сильно пострадал от
пожара. Поэтому ей при-
шлось вырезать в середине
ковра дыру размером 8 X
1 м (см. рисунок), а за-
тем оставшуюся часть раз-
резать на два куска, из ко-
торых она сшила квадрат-
ный ковер размером 10 X
10 м.
Как ей это удалось сде-
лать? Разумеется, припуски
на швы оставлять не сле-
дует.
(См. стр. 154).
87

Выдающийся русский художник Николай Константинович Рерих A874—1947) был
не только известным художником и путешественником, археологом, писателем, но и
активным поборником международного культурного сотрудничества. Он прославился
как инициатор заключения международного соглашения об охране памятников куль-
туры, получившего название «Пакт Рериха».
88

Нравственные принципы Рериха в отно-
шении культурного наследия Земли ста-
ли нормами международного права» — эти-
ми словами известного скульптора С. Т. Ко-
ненкова нам бы хотелось начать рассказ о
многолетней и неустанной борьбе Н. К. Ре-
риха «за ограждение сокровищ общечело-
веческих» от вандализма, за сохранение
культурных ценностей.
В созданной еще в царской России перед
первой мировой войной серии картин ху-
дожник в символической форме показал,
какие разрушения и бедствия несет с собой
война мирным городам, памятникам куль-
туры. В этот цикл вошли «Меч мужества»
A912), «Крик Змия» A913), «Зарево» A913),
«Град обреченный» A914) и другие.
Последняя 'картина очень понравилась
Горькому и была ему подарена художни-
ком. В 1914 году Николай Константинович
пишет лубочный плакат «Враг рода челове-
ческого», осуждающий разрушение пре-
красной библиотеки в бельгийском городе
Лувене и всемирно известного собора
в Реймсе (Франция). Плакат был разослан
в воинские части действующей армии.
Но не кисть художника была призвана
сыграть главную роль в его благородной
борьбе за сохранение достижений челове-
ческой культуры. Еще во время русско-
японской войны у художника возникла идея
о необходимости заключения специального
международного соглашения об охране па-
мятников культуры.
• ЮРИДИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ
Раздел ведет заслуженный
деятель науки РСФСР
доктор юридических наук,
профессор И. КАРПЕЦ.
гуманитарности, то такого же смысла знак
должен говорить человечеству о сокрови-
щах прекрасных». По замыслу Рериха над
памятниками культуры, музеями и научны-
ми учреждениями должен был развеваться
охранительный флаг — «Знамя Мира». И
хотя по образованию Рерих был юристом
(окончил юридический факультет Петер-
бургского университета), он не считал себя
компетентным в разработке самого текста
проекта международного соглашения. По
его просьбе его идея «была переведена на
язык права» французскими юристами-меж-
дународниками доктором Шклявером и
профессором Лапраделем." В историю этот
проект вошел как Пакт Рериха. Вместе
с обращением художника к правительствам
и народам всех стран он был опубликован
в 1929 году на различных языках.
В обращении говорилось: «Мы оплакива-
ем библиотеку Лувена и незаменимые кра-
соты соборов Реймса и Ипра. Мы помним
множество сокровищ, погибших во время
мировых смятений... Но все же пагубные
заблуждения в той или иной форме могут
быть повторены, и новые множества памят-
ников человеческих подвигов могут опять
ПАКТ РЕ РИХА
Профессор М. БОГУСЛАВСКИЙ.
С этим предложением он выступил в Рус-
ском архитектурном обществе, а затем об-
ратился в 1914 году к правительству России
и верховному командованию русской ар-
мии. Тогда же Н. Рерих посылает телег-
рамму президенту Франции Пуанкаре и
вручает письмо послу США, в котором при-
зывает правительство США выступить с
протестом против варварских разрушений
культурных ценностей.
Попытка добиться каких-то эффективных
мер по охране памятников культуры в то
время оказалась безрезультатной.
«ЗНАМЯ МИРА»
В конце 20-х годов художник предложил
заключить международный договор — Пакт
Мира.
«Мбя идея о сохранении художественных
и научных ценностей прежде всего заклю-
чалась в создании международного импуль-
са к обороне всего самого драгоценного,
чем живо человечество,— писал он.— Если
знак Красного Креста всем напоминает о
Н. К. Рерих. Заморские гости. Масло, 1902 г.
Град обреченный. Темпера, 1914 г.
быть разрушены. Против этих заблуждений
невежества мы должны принять немедлен-
ные меры. Даже в начале своем эти меры
охранения дадут многие полезные след-
ствия. С этой целью проект международ-
ного мирного договора, охраняющего все
сокровища искусства и науки под междуна-
родно признанным флагом, представлен
иностранным правительствам... Этот план
предусматривает особый флаг, который бу-
дет почитаем как международная и нейт-
ральная территория».
Он надеялся, что этот документ будет
иметь воспитательное значение и поможет
предотвратить любое проявление вандализ-
ма: «Пакт для защиты культурных сокро-
вищ нужен... как образовательный закон,
который с первых школьных дней будет
воспитывать молодое поколение с благо-
родными идеями о сохранении истинных
ценностей всего человечества».
Пакт Рериха нашел широкую поддержку
у самых различных представителей мировой
общественности. Среди них были Р. Роллан
и Б. Шоу, Рабиндранат Тагор и Томас Манн,
А. Эйнштейн и Г. Уэллс.
«...Ваш Пакт Мира с его знаменем для
защиты культурных сокровищ будет исклю-
89

Отличительный знан конвен-
ции 1954 года представляет со-
бой Щит, разделенный на четы-
ре части синего и белого цвета.
чительно действенным символом»,— писал
своему другу Рабиндранат Тагор.
В сентябре 1931 года в старом бельгий-
ском городе Брюгге была созвана первая
международная конференция Пакта Рериха,
в ней приняли участие представители пра-
вительств и делегаты многочисленных об-
щественных и культурных организаций. На
этой конференции обсуждался план пропа-
ганды идей Пакта во всем мире. В августе
1932 года в Брюгге состоялась вторая меж-
дународная конференция. Одновременно
была организована выставка более 6 тысяч
фотографий памятников архитектуры, под-
лежащих охране. Третья международная
конференция, проходившая в Вашингтоне в
ноябре 1933 года, в которой участвовали
представители 36 государств, рекомендова-
ла правительствам всех стран подписать
Пакт Рериха.
Но далеко не всюду этот документ полу-
чал поддержку.
В «Листах дневника» художника находим:
«Из Парижа пишут: «У нас был Раймонд
Вейсс, который полностью подтвердил све-
дения о германском давлении на второсте-
пенные государства в целях заставить их
отклонить Пакт... Правда, нам «приходилось
слышать, что главным препятствием для не-
которых государств было то, что идея Пак-
та исходила от русского...»
7	конференция Панамериканского союза
в Монтевидео A933 г.) 'приняла .резолюцию
о принятии Пакта Рериха. 15 апреля 1935 го-
да в Вашингтоне в присутствии президента
Франклина Д. Рузвельта Соединенными
Штатами Америки и 20 странами Латинской
Америки соглашение было подписано. Вы-
ступив по радио, Рузвельт сказал: «Предла-
гая этот Пакт для подписания всеми стра-
нами мира, мы стремимся к тому, чтобы
его всемирное признание сделалось насущ-
ным принципом для сохранения современ-
ной цивилизации. Этот договор имеет бо-
лее глубокое значение, чем текст самого
документа».
Примерно в то же время в дневнике
художника появляется запись: «Не устанем
твердить, что, кроме государственного при-
знания, нужно деятельное участие общест-
венности. Культурные ценности украшают
и возвышают всю жизнь от мала до велика.
И потому деятельная забота о них должна
быть проявлена всеми».
8	1930 году проект Пакта был представ-
лен в Комитет по делам музеев при Лиге
Наций, который, одобрив его, передал на
дальнейшее рассмотрение Международной
комиссии интеллектуального сотрудничест-
ва Лиги Наций. Однако Лига Наций не смог-
ла довести дело до конца: Пакт Рериха по-
стигла судьба многих других благих начина-
ний, первоначально поддержанных этой
международной организацией. К тому же
началась вторая мировая война. И то, про-
тив чего боролся Рерих, свершилось: гитле-
ровскими захватчиками были разрушены
величайшие творения человеческого гения.
ГААГСКАЯ КОНВЕНЦИЯ
1954 ГОДА —
ПАКТ РЕРИХА НАШИХ ДНЕЙ
После окончания второй мировой войны
необходимость международного соглаше-
ния об охране культурных сокровищ стала
очевидной для всего прогрессивного чело-
вечества. В те годы Рерих, находясь в Ин-
дии, вновь выдвигает идею Пакта: «Каж-
дый пытливый наблюдатель может убедить-
ся, насколько наш девиз «Мир через куль-
туру» становится насущным, неотложным».
В поддержку Пакта высказались прези-
дент Индии Дж. Неру и многие другие го-
сударственные и общественные деятели
этой страны. В 1950 году Комитет Пакта Ре-
риха направил Генеральному директору
ЮНЕСКО копию Пакта со всей документа-
цией по истории движения.
В 1954 году ЮНЕСКО созвала междуна-
родную конференцию, которая происхо-
дила в Гааге во Дворце мира с 21 апреля
по 14 мая. В ней участвовали представите-
ли 56 государств, в том числе СССР, УССР,
БССР, Венгрии, Польши, Румынии, Чехо-
словакии.
14 мая 1954 года была подписана Гааг-
ская конвенция о защите культурных цен-
ностей в случае вооруженного конфликта и
протокол к ней. Именно на этой конферен-
ции и, в частности, благодаря активному
участию в ней Советского государства уда-
лось осуществить предложения Н. Рериха.
Слова Рериха, сказанные им в 1944 году,
оказались пророческими: «Не умерло Зна-
мя Мира. Оно лишь свернулось, пока звер-
ствует война. Но придет час, когда люди
вновь сознательно обратятся к заботе об
охране культурных ценностей... Народы
вспомнят о трудах бывших и восполнят их
прочными достижениями. Идеи живут! Раз-
вернется Знамя Мира».
По конвенции 1954 года объектом защиты
объявлены культурные ценности. К ним от-
носятся движимые или недвижимые ценно-
сти (памятники архитектуры, искусства или
истории, религиозные или светские, архео-
логические месторасположения рукописи,
книги и т. д.); здания для сохранения или
экспонирования движимых культурных цен-
ностей (музеи, крупные библиотеки, храни-
лища архивов и т. д.) и центры, в которых
имеется значительное количество перечис-
ленных выше культурных ценностей.
Государства-участники взяли на себя обя-
зательства:
Подготовить еще в мирное время охрану
культурных ценностей, расположенных на
их собственной территории, от возможных
последствий вооруженного конфликта...
(ст. 3);
90

Запрещать использование культурных
ценностей в целях, которые могут привести
к их разрушению или повреждению в слу-
чае вооруженного конфликта;
Запрещать, предупреждать и, если необ-
ходимо, пресекать любые акты грабежа или
незаконного присвоения культурных ценно-
стей, а также любые акты вандализма в от-
ношении этих ценностей (ст. 4).
Предусмотрено применение специального
отличительного знака для особо важных
культурных ценностей.
Вместо предложенного Рерихом знака
охраны в виде Знамени Мира утвержден
другой знак: заостренный снизу >цит, раз-
деленный «а четыре части синего и белого
цвета.
Конвенция 1954 года полностью исходи-
ла из принципов, выраженных в Пакте Ре-
риха, а в ряде случаев более детально
конкретизировала их (расширено само по-
нятие культурных ценностей, находящихся
под охраной, более подробно сформули-
рованы обязательства государства).
Так же, как в Пакте, охранительные ме-
ры принимаются в соответствии с внутрен-
ним законодательством страны. Так же,
как и в Пакте, защита конвенции распро-
странена на персонал, выделенный госу-
дарствами для защиты культурных ценно-
стей.	'
В своем предложении о заключении Пак-
та и обращениях к общественности Рерих
обращал внимание на воспитание населе-
ния, особенно молодежи, в духе уважения
к культурным ценностям прошлого. В Гааг-
ской конвенции 1954 года предусмотрено
осуществление ряда мероприятий такого
рода, в частности воспитание личного со-
става вооруженных сил «в духе уважения
культуры и культурных ценностей всех на-
родов» (ст. 7). Это положение было вклю-
чено в конвенцию по инициативе советской
делегации.
Гаагская конвенция 1954 года о защите
культурных ценностей в случае вооружен-
ного конфликта была ратифицирована
большим числом государств (более 60).
Одним из первых ее ратифицировал
СССР.
Существенное дополнение конвенции
1954 года — протокол, в котором содер-
жатся обязательства государств предотвра-
щать вывоз с оккупированных ими во вре-
мя вооруженного конфликта территорий
культурных ценностей.
Предусмотрены также правила о возвра-
те по окончании военных действий куль-
турных ценностей, которые временно были
помещены на территорию другого госу-
дарства в целях защиты этих ценностей от
угрозы вооруженного конфликта. При при-
нятии протокола был учтен, таким обра-
зом, печальный опыт второй мировой вой-
ны и послевоенного периода, когда выве-
зенные ценности незаконно удерживались
на территории других государств и не воз-
вращались их владельцам.
«Нравственные принципы Рериха в отно-
шении культурного наследия Земли стали
нормами международного права», — пи-
сал С. Коненков.
И каждый раз, когда нарушаются нормы
международного права и создается угро-
за памятникам культуры, вспоминаются
слова Рериха: «Пакт не должен остаться на
полке законохранилищ».
Бесчеловечные бомбардировки, разру-
шение мирных городов и деревень Вьет-
нама, Лаоса и Камбоджи вызвали гневные
протесты мировой общественности. Гене-
ральная конференция ЮНЕСКО осудила
преступные действия израильских оккупан-
тов в Иордании, Сирии и в АРЕ, повлекших
за собой разрушение культурных ценно-
стей. Нормы международного права об ох-
ране памятников культуры требуют безус-
ловного соблюдения.
НОВЫЕ КНИГИ
Во главе защиты Советской Родины.
Очерк деятельности КПСС в годы Вели-
кой Отечественной войны. М., Политиз-
дат, 1975. 407 с. с илл. 1 р. 12 к.
В книге освещена многогранная дея-
тельность партии по мобилизации всех
материальных и духовных сил нашего
народа на разгром фашистских захват-
чиков.
Мурманцева В. С. Советские жен-
щины в Великой Отечественной войне.
М., «Мысль». 1974. 272 с. 1 р. 19 к.
Читатель найдет в. этой книге как опи-
сание подвигов отважных патриоток, ко-
торые вели вооруженную борьбу за сво-
боду и независимость своей Родины, так
и. примеры самоотверженного труда со-
ветских женщин на промышленных пред-
приятиях и на колхозных полях.
Полевой Б. Силуэты. М., «Совет-
ский писатель», 1974. 431 с. с илл. 89 к.
В книге тридцать пять новелл о людях,
с которыми автору довелось встретиться
в годы войны и впоследствии, во время
его многочисленных поездок по стране и
за рубежом. Рассказы о них иногда ста-
новятся литературными портретами.
иногда это короткие воспоминания о ка-
ком-то интересном эпизоде. В книге чет-
ко намечены две темы: минувшая война
и борьба за мир. Герои Б. Полевого —
это те, кто не жалел своих сил и жизни
в годы войны, и те, кто последователь-
но и самоотверженно борется за мир на
земле.
«Силуэты» — я назвал ее потому, что
это не монографии и даже не литератур-
ные портреты, не обстоятельные расска-
зы о их жизни и творчестве, а лишь
то, что бросилось в глаза при знакомст-
ве, что сохранила и несет через годы
моя память»,— пишет во вступительной
статье автор.
Николаев А. М. Запомните нас мо-
лодыми. Повесть о том, что было. М., По-
литиздат. 1974. 112 с. с илл. 20 к.
Автор этой невыдуманной повести —
советский поэт Александр Николаев. Де-
вятнадцатилетний командир артилле-
рийской батареи, он был тяжело ранен в
боях за Гданьск в марте 1945 года.
Жизнь советского лейтенанта спасла 16-
летняя польская девушка, отдавшая
ему свою кровь. О днях войны и мира,
о фронтовых товарищах и о поисках
своей спасительницы рассказывает ав-
тор в этой книге.
91

НАУКА И ЖИЗНЬ
Б' II II Т
I кшшстрлннои I
н)Ро11 и I
| |НФОР/ИЛЦИИ
ЕХНИЧЕСКОЙ
И
«КОВО» ПРЕДЛАГАЕТ
Чехословацкое внешне-
торговое	объединение
«КОВО» провело весной в
Москве специализирован-
ную выставку. На ней были
показаны новые электрон-
ные и электротехнические
приборы и устройства, экс-
порт которых уже начался
или начнется в ближайшем
будущем.
Метод анализа веществ
путем измерения ядерного
магнитного резонанса (ЯМР)
еще недавно был доступен
только лучшим научным ла-
бораториям мира. Регист-
рация ЯМР позволяет опре-
делять состав неизвестных
соединений, их молекуляр-
ный 'вес и даже расположе-
ние атомов в молекуле.
Новый спектрометр ЯМР
«Тесла ВС 467» рассчитан на
применение в промышлен-
ности— в лабораториях хи-
мических комбинатов для
контроля выпускаемой про-
дукции. Несмотря на высо-
кие параметры прибора,
работа с ним несложна.
После короткой подготовки
сверхточные	измерения
можно доверить заводским
лаборантам. В схемах спек-
трометра максимально ис-
пользованы полупроводни-
ковые приборы, что позво-
лило существенно снизить
его габариты и вес.
Собственная
информация.
ПРОЗРАЧНЫЙ ВОЗДУХ
НЕ ВСЕГДА ЧИСТ
Исследованиями экологов
Корнельского и Иельского
университетов установлено,
что кислотность дождей,
выпадающих над городами
США и Западной Европы,
за последние 20 лет увели-
чилась десятикратно, а в
некоторых местах в тыся-
чу раз превысила уровень,
существовавший до второй
мировой войны. Дело не
только в том, что в наши
дни возросло потребление
горючего. Виноваты также
и противодымные фильтры
заводских труб. Они улавли-
-вают видимые глазом золь-
ные частицы дыма, но
пропускают окислы азота
и серы, содержащиеся в
продуктах сгорания. До
установки фильтров окис-
лы в значительной мере
связывались твердыми ча-
стицами дыма. Теперь они
свободно поступают в ат-
мосферу и, реагируя с во-
дой, образуют серную и
азотную кислоты. В резуль-
тате вянет зелень парков и
лесов, ускоряется коррозия
стальных конструкций мо-
стов и гибнут мраморные
памятники прошлого. Таким
образом, оптической проз-
рачности, которая служит
мерой чистоты воздуха, не-
достаточно для суждения об
эффективности борьбы с
загрязнениями воздушного
бассейна городов.
№ 10, 1974.
ЛУПА ВРЕМЕНИ
Для специалистов, иссле-
дующих материалы и меха-
низмы на прочность при ди-
намических нагрузках, инте-
ресен «анализатор движе-
ния» (модель 4911) датской
фирмы «Брюль и Къер», по-
казанный на специализиро-
ванной выставке в Москве.
Он состоит из лампы-вспы-
шки - и электронного блока,
управляющего ее включе-
нием. Работа устройства ос-
нована на стробоскопиче-
ском эффекте: если частота
вспышек одинакова с часто-
той вращения или вибраций
испытываемого объекта, то
создается впечатление его
неподвижности, подобно то-
му, как в кинематографе
получается устойчивое изо-
бражение при повторении
одной и той же картинки
24 раза в секунду. Новый
анализатор отличается от
известных	стробоскопов
тем, что момент вспышки
можно автоматически сдви-
гать по фазе при каждом
новом обороте испытывае-
мого механизма, получая
вместо кажущейся его ос-
тановки замедление движе-
ния <во много раз. Эта воз-
можность сохраняется и
при изменении скорости
вращения в пределах от 5
до 50 000 оборотов или ко-
лебаний в секунду, что поз-
воляет наблюдать испыты-
ваемую деталь и при разго-
не или торможении.
Собственная
информация.
92

«ВЕЧНЫЙ» ФОНАРИК
Карманный фонарик, ко-
торый не нуждается в сме-
не батареек или в под-
зарядке от сети, выпущен в
США. Его аккумуляторы за-
ряжаются от миниатюрной
солнечной батареи, кпд
которой так велик, что она
вырабатывает достаточно
электричества даже в пас-
мурный день.
Рагайе № 12, 1974.
КНИГИ В КОСМИЧЕСКОМ
ВАКУУМЕ
При пожаре, случившем-
ся в университетской биб-
лиотеке города Темпл
(США), тысячи книг постра-
дали не от огня, а от струй
воды. Как просушить спа-
сенные книги, чтобы при
этом страницы и переплеты
не покоробились? Местное
отделение компании «Дже-
нерал электрик», имеющее
большую термобарокамеру
для испытания устройств и
материалов, рассчитанных
на работу в открытом кос-
мосе, предложило свои ус-
луги. Книги поместили в
камеру и создали в ней
космический холод и ваку-
ум. Именно в таких услови-
ях проводится так называе-
мая сублимационная сушка,
позволяющая полностью
сохранить форму и фактуру
высушиваемых предметов.
За один раз в камеру вхо-
дит 3—4 тысячи томов. Из
них испаряется до 2 тонн
воды. Высушенные в каме-
ре книги вернулись в биб-
лиотеку в прекрасном сос-
тоянии.
Заепсе
№ 2, 1974.
ЗНАКИ ПОД ДОРОГОЙ
Туман — серьезная поме-
ха движению транспорта.
Одна из причин состоит в
том, что <в туман или снего-
пад не видны дорожные
знаки. Плохая погода не
мешает различать новые
дорожные знаки, создан-
ные итальянским инжене-
ром Кампителли. Они вде-
ланы в дорожное полотно.
Новые знаки представляют
собой герметически за-
крытые источники света,
покрытые сверху стеклом,
которое выдерживает на-
грузку до 10 тонн и резкие
перепады температур. Ча-
стицы тумана или снежинки
освещаются снизу знаком,
и перед водителем возни-
кает светящийся столб
почти метровой .высоты,
повторяющий своими очер-
таниями форму знака." Но-
вая система с успехом ис-
пытана на автостраде Ми-
лан — Бергамо.
2а уо1ап1ет № 1, 1975.
ДИНГО — ДРУГ
ИЛИ ВРАГ СКОТОВОДА!
Дикая собака динго все-
гда считалась врагом ав-
стралийского скотовода. В
конце XIX века динго губи-
ли до полумиллиона голов
овец ежегодно. На рубеже
столетия собакам была объ-
явлена беспощадная война.
Их травили ядами и уничто-
жали ружейным огнем.
Охотнику платили по 13
долларов за голову. В 70-х
годах наметился решитель-
ный успех. Война скотово-
дов >в защиту 150 миллио-
нов овец, стоившая около
трехсот миллионов долла-
ров в год, была близка
к завершению. Но победа
оказалась пирровой. Вы-
яснилось, что овцы не един-
ственная и даже не главная
пища динго. Дикие собаки
охотятся на кроликов, кен-
гуру, а они, как траво-
ядные, составляют серь-
езную конкуренцию овцам
на пастбищах. Резкое сок-
ращение численности динго
повело к умножению пого-
ловья соперников овец, и в
отдельных районах стали
таять естественные запасы
кормов. Оказалось, что
проблемы экологии слиш-
ком сложны, чтобы их мож-
но было решать только с
позиций хозяина растерзан-
ной овцы. Маятник пошел
в другую сторону. Экологи
считают, что динго следует
поставить под охрану зако-
на. Но согласятся ли с
этим овцеводы?
Т1те, 25.11.1974.
93

ПАЛЕОНТОЛОГИЧЕСКАЯ
ЗАГАДКА
В угольном карьере к
югу от Чикаго (США) най-
дены сотни отпечатков не-
известных науке животных,
живших около 300 миллио-
нов лет назад. Животное не
имело скелета. Его голова
несла длинный хоботок с
зубчиками на конце. Глаза
сидели на стебельках. Хвост
с плавниками несколько на-
поминает хвост кальмара.
Длина найденных экзем-
пляров — от 7 до 35 санти-
метров.
Палеонтологи и зоологи
не знают, куда отнести но-
вую находку. То ли это
червь, то ли своеобразное
членистоногое, то ли мол-
люск, а может быть, это
представитель полностью
вымершего типа животных,
и его не с кем сравнить.
Первую такую окамене-
лость нашел некий мистер
Талли, поэтому неведомое
животное назвали «Талли-
монструм грегариум», что
означает «стадное чудови-
ще Талли».
Ьа Кеспегспе
№ II, 1974.
В ОБЪЕМНОМ МИКРОМИРЕ
Часто говорят, что скани-
рующий электронный ми-
кроскоп (стереоскен) дает
объемное изображение. Это
"не так: он дает плоское из-
ображение, позволяющее
судить о пространственной
картине микрообъекта.
Канадский инженер Э.
Четфилд разработал элект-
ронный микроскоп, позво-
ляющий наблюдать мель-
чайшие объекты в объем-
ном виде. Объект сканиру-
ется не одним электронным
лучом, а двумя. Получают-
ся два изображения под
несколько различными уг-
лами зрения. Они воспро-
изводятся на экране цвет-
ного телевизора в разных
цветах — одно красное,
другое зеленое. Если смот-
реть на экран через очки,
одно стекло которых крас-
ное, а другое зеленое, то
каждый глаз видит свою
картинку, -и, следовательно,
возникает объемный эф-
фект. Одна английская
фирма уже объявила о на-
мерении наладить выпуск
таких электронных .микро-
скопов, которые будут до-
роже обычных не более
чем на 8—12 процентов.
5аепсе$ е! Ауетг
№ II, 1974.
ЭЛЕКТРОПЕД
«ЭЛЬСТАР»
Опытные образцы перво-
го чехословацкого аккуму-
ляторного мопеда созданы
на машиностроительном за-
воде в г. Поважская Быст-
рица. Сейчас проводятся ис-
пытания электропеда и по-
дыскиваются аккумуляторы,
которые обеспечили бы
максимальную дальность
пробега с одной зарядки.
Е1еМгбп № II, 1974.
«ДЕЛЬФИНЫ» ВЫХОДЯТ
В ОКЕАН
Судоверфь имени Париж-
ской Коммуны в Гдыне
(ПНР) построила сконструи-
рованные польским инже-
нером Антонием Дембским
батискафы «Дельфин» и
«Дельфин-2». Эти легкие
глубоководные. аппараты
буксируются на тросе за ис-
следовательским судном.
«Дельфин-2» достиг на ис-
пытаниях глубины в 201
метр. Это двухместный ба-
тискаф с запасом воздуха
на 10 часов-. Скорость бук-
сирования — до 5 узлов.
Рули направления позволя-
ют батискафу отклоняться
от кильватера буксирующе-
го судна влево или вправо
на 200 метров. Одиннадцать
иллюминаторов из броне-
стекла позволяют наблю-
дать и фотографировать
подводный мир. Во время
погружения океанавт в сна-
ряжении для подводного
плавания может выйти из
аппарата через нижний люк.
Сейчас «дельфины» на бор-
ту исследовательского суд-
на «Профессор Седлец-
кий» направляются в Юж-
ную Атлантику, затем с их
помощью будут изучаться
геологические особенности
строения дна Балтики.
Ногухоп1у
№ 6, 1974.
94

ДИАГНОЗ ТЕЛЕВИЗОРУ
Цветной телевизор — по-
ка самый сложный из про-
никших в быт электронных
приборов. Сложен и его
ремонт, особенно много
времени уходит на выявле-
ние причин неисправности.
В ФРГ фирмой «Грундиг»
создан для этой цели ми-
ниатюрный тестер. На зад-
ней стенке новых телевизо-
ров фирмы установлен
разъем с 14 контактами.
Схема телевизора состоит
из 14 блоков. При подклю-
чении тестера к разъему на
нем загораются 14 лампо-
чек. Если одна из них не
горит — 'неисправен соот-
ветствующий блок.
Тестер не поступит в сво-
бодную продажу, а будет
выдаваться техникам, об-
служивающим телевизоры
фирмы.
МасЫпе 0е$1#п
№ 23, 1974.
НА КОЛЕСАХ С ГОРЫ
В ФРГ предложен новый
вид спорта: спуск с горы на
специальном самокате —
карте. Карт не имеет дви-
гателя, но оборудован всем,
что необходимо для срав-
нительно безопасного спу-
ска,— у него есть аморти-
заторы, рулевое управле-
ние, мягкое глубокое си-
денье и шины, заполненные
пенопластом. Наверх карт
доставляется обычным лыж-
ным подъемником.
ПЛАНЕР
С ЭЛЕКТРОПРИВОДОМ
Инженер Ф. Милитки
(ФРГ) установил на обычном
планере электродвигатель
мощностью 13 лошадиных
сил и аккумуляторные ба-
тареи, чтобы планер мог
самостоятельно взлетать.
Первый полет продолжался
12 минут. Специалисты счи-
тают, что электропланеры
будут экономичными лишь
в том случае, если энерго-
емкость аккумуляторов по-
высить в четыре раза. Пла-
неры — это хобби Милит-
ки, а основная его рабо-
та — конструирование ра-
диоуправляемых игрушек —
авиамоделей с электропри-
водом.
МасЫпе Ое$1дп № 20, 1974.
МОСТЫ И СОЛЬ
Как известно, для оттаи-
вания льда дороги и улицы
часто посыпают солью. По
данным министерства тран-
спорта США, соль на доро-
гах способна разрушающе
действовать на железобе-
тонные конструкции мостов.
Проникая сквозь поверх-
ность бетона, раствор соли
способствует возникнове-
нию электрических токов
между стержнями армату-
ры. Идущая при этом кор-
розия стержней вызывает
растрескивание бетона и
приводит к катастрофиче-
ски быстрому падению
прочности.
30.1.1975.
МасЫпе
№ 20, 1974.
95

ОТЕЧЕСТВО
Туристскими тропами
ВОКРУГ
АЗОВСКОГО
МОРЯ
Азовское море — самое
маленьное, самое теплое и
самое мелкое море в стра-
не (Аральское море в два, а
Черное в одиннадцать раз
больше Азовского). Самое
его глубокое место — 13,5
метра, а глубины до 5 мет-
ров занимают более поло-
вины площади моря. Путе-
шествовать вокруг Азовсно-
го моря лучше летом или в
начале осени.
Начальным пунктом в
кольце путешествия может
быть избран любой город.
Предложим началом Бер-
дянск, нуда по летнему рас-
писанию ходит через сутки
прямой поезд из Моснвы.
Город расположен у осно-
вания Бердянской косы, ко-
торая вдается в море на 20
километров. В 1827 году
на этом месте возникло се-
ление, преобразованное с
1836 года в портовый го-
род. Как и все города и се-
ла Приазовья, он утопает в
зелени садов и виноградни-
ков. Это курортная зона:
тут и песчаный пляж и гря-
зелечебница. Круглый год
принимают	отдыхающих
санатории. За длинной зо-
ной пляжей западнее Бер-
дянска находится неболь-
шой приморский городок
Геничесн, он славится пре-
красными пляжами. Тут
сосредоточены многочис-
ленные пионерские лагеря
и дома отдыха, целебные
грязи. Отсюда же отправля-
ется добываемая в заливах
Гнилого моря (С и во ш а) са-
мосадочная	поваренная
соль. Восточнее города, на
острове Бирючьев, раски-
нулся Азово-Сивашский го-
сударственный заповедник
по охране водоплавающей
птицы.
Потом путь лежит на
Крымский полуостров: по-
ездом от станции Ново-
алексеевка или по авто-
мобильной дороге. Для ве-
лосипедиста же и пеше-
хода значительно более
интересен путь от Гени-
ческа на северную око-
нечность Арабатской стрел-
ки, откуда по гигантской
песчано-ракушечной косе,
протянувшейся на 112 кило-
метров при ширине от 270
метров до 7 километров,
прямой путь на Керченский
полуостров и в древний го-
род Керчь. Это старейший
город Крыма. Ему более
двух тысяч лет. До IV вена
н. э. на этом месте су-
ществовала	древнегрече-
ская колония Пантикапей.
Ныне Керчь — важный
центр судостроения и
крупный	транспортный,
промышленный и рыболо-
вецкий узел. Здесь живет
более 130 тысяч человек.
В центре Керчи на горе
Митридат установлен обе-
лисн Славы в честь воинов—
героев Советсной Армии,
павших в боях за Керчь в
годы Великой Отечествен-
ной войны. С горы Митри-
дат виден кавказский бе-
рег Керченского пролива.
Через Керченский про-
лив, соединяющий Черное и
Азовское моря, можно пе-
реехать на больших дизель-
электроходных паромах.
Очень своеобразна при-
рода Таманского полуост-
рова. Тут и действующие
грязевые вулнаны-сальзы
(их здесь 25), и чудесной
красоты розовый лотос —
полезное лекарственное и
пищевое растение, заве-
зенное сюда из Африки, и
камышовые «джунгли».
Первый же город Таман-
ского полуострова — Тем-
рюк возник как посе-
ление в незапамятные вре-
мена. Энспонаты краевед-
ческого музея показы-
вают, что со времен тата-
ро-монгольского нашествия
и последовавшего затем
турецко-татарского влады-
чества на этом полуостро-
ве стоял город Тумнев.
- Другой город — Примор-
ско-Ахтарск. Он располо-
жен на берегу Ахтарского
лимана, на том самом ме-
сте, где в конце XVII —нача-
ле XVIII столетия стояла
ногайсная крепость Ахтар-
Бахтар. Сейчас это круп-
ный центр рыболовства и
переработки рыбы. Живет
в нем около 30 тысяч жите-
лей.
Ейск — самый крупный
город на южном берегу
Азовского моря. Пищевая,
легкая и станкостроитель-
ная промышленность де-
лают Ейск значительным
пунктом на стыке сухопут-
ного и морского транспорт-
ных путей. Он известен
своим высшим военным
авиационным ордена Лени-
на училищем, давшим Ро-
дине много выдающихся
летчиков (первый Герой Со-
ветского Союза А. В. Ля-
¦ пидевсний, дважды Герой
Советского Союза генерал-
полновник Т. Т. Хрюнин и
др.) и носмокавтов (П. И.
Беляев, Г. С. Шонин). На-
конец, это крупная здрав-
ница, привлекающая еже-
годно более 20 тысяч
лечащихся по путевкам и
еще до 50 тысяч отдыхаю-
щих. Мелкое, пресное море
и лиман с их песчано-ра-
нушечными берегами на-
столько сильно прогревают-
ся летним солнцем, что ку-
пания здесь показаны прак-
тически всем. Славится го-
род своими целебными гря-
зями и минеральными се-
роводородными водами.
От Ейска по автостраде
через старейший город во-
сточного Приазовья Азов и
Батайск до крупнейшего
города Азовского бассей-
на Ростова-на-Дону — 280
километров.	Собственно
говоря, там можно и за-
кончить путешествие. Но
нам думается, что целесо-
образней сначала попут-
¦ ным пароходом E часов
плавания) или с «Кометой»
A,5 часа) добраться снача-
ла на северо-восточное
Приазовье — в город Та-
ганрог. Он лежит в 75 ки-
лометрах от Ейска, если
плыть по морю.
Таганрог — может быть,
самый своеобразный и Кра-
сивый город Приазовья. Он
расположен на обрывистом
мысу (на «рогу»), выдаю-
щемся в море. Основанный
в 1698 году Петром I, он
был спланирован в XVIII
веке тан, что четкие пер-
пендикуляры идущих вдоль
«рога» улиц и поперек «ро-
га» переулнов дают воз-
можность легко в нем ори-
ентироваться. Город утопа-
ет в зелени, а его парк —
самый лучший в РСФСР.
Славится также Драматиче-
ский театр имени А. П. Че-
хова, Литературный музей
А. П. Чехова и домик, где
жил А. П. Чехов.
Воздух в городе чистый,
а пляжи привлекают де-
сятки тысяч отдыхающих
со всех концов страны.
Здесь очень интересный
для историков краеведче-
ский музей, а город насы-
щен памятниками и ме-
мориалами: вблизи порто-
вой части памятники Джу-
зеппе Гарибальди и Петру
Первому, в центре города—
В. И. Ленину, таганрожцу
А. П. Чехову, подпольщи-
кам-комсомольцам, обелис-
ки летчикам и солдатам,
погибшим в боях за Та-
ганрог, против немецко-
фашистских оккупантов,
мемориальный комплекс в
Петрушинской	«балке
смерти», где фашисты рас-
стреляли более 10 тысяч
таганрожцев.
Западнее Таганрога, за
знаменитыми	таганрог-
скими степями, описанны-
ми А. П. Чеховым, рас-
положен нрупнейший про-
мышленный и портовый го-
род Азовского моря Жда-
нов. Живет здесь около по-
лумиллиона человек. Город
основан в 1779 году и сна-
чала служил преимущест-
венно для вывоза за грани-
цу зерна и льна и ввоза
товаров из портов Среди-
земноморья. Большая тер-
ритория приморской части
Жданова превращена в ку-
рортную зону с утопаю-
щими в зелени санатория-
ми, домами отдыха и пио-
нерскими лагерями. Из
Жданова ежедневно ходит
прямой поезд на Москву.
Кандидат исторических
наук Г. АНОХИН.
96

Открытие памятника подпольщикам Таганрога. Оно состоялось с день 30-летия освобож-
дения города от немецко-фашистских оккупантов.
Такие чудесные песчаные пляжи, как эти
(район Бердянска), простираются вокруг
всего Азовского моря.
Там, где море и плавни дополняют друг дру-
га. Район Сладкого и Горького лиманов в
южном Приазовье.

-'•*.;,
ФИАЛКИ АФРИКАНСКИЕ
(см. стр. 116)
Цветни афринанской фиалки (узамбарской
фиалки, сенполии) бывают простыми, махро-
выми, реже встречаются махрово-бахромча-
тые, простые бахромчатые и звездообразные.
Вариации окрасок могут быть самыми различ-
ными: однотонные, двухцветные и с окантов-
кой. Пока неизвестны фиалки с чисто крлс-
ными и желтыми цветками.
«Гульнара» (создатели сорта Т. и Б. Мануни). «Джульетта» (Н. Берсенев и Б. Макуни).

«Прибой» (Н. Берсенев). «Любимая» (Н. Берсенев и Б. Макуни).
Фиалии лучше всего расположить на окне так, как показано на снимке.

А
АААА

ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ
РАДУГА
Ю. СУХОВ.
„Падуга» — это новая настольная игра. В
'ней используются кости домино, их так-
же 28, и в игре они прикладываются друг
к другу.
От фишек обычного домино фишки «Ра-
дуги» отличаются тем, что на их поверх-
ность нанесены цветные треугольники.
Фишки приставляют друг к другу одинако-
вым цветом по определенным правилам
так, что внешне игра напоминает выклады-
вание цветной мозаики. Комплектом «Раду-
га» по упрощенным правилам могут играть
и дети, эта игра называется «Складывание
фигурок» (см. стр. 101).
Чтобы сделать комплект «Радуги», можно
взять набор обычного домино и на его ко-
сти наклеить по три цветных треугольника.
Надо заготовить треугольники семи цветов
радуги, отсюда и название игры. Руковод-
ствуясь изображением фишек на вкладке,
можно изготовить комплект.
На цветной вкладке показан комплект
фишек для игры «Радуга». Они выложены
в фигуру «ковер». Можно проследить за
переходами от одного цвета спектра к дру-
гому. Как видно из рисунка, фишки при-
кладывают сторонами одного цвета так, что
возникает косая сетка цветных квадратов.
Всего здесь 28 фишек стандартного для
домино размера 2x4 см. На поверхность
фишек нанесены черные линии, кодирую-
щие цвет. Они стилизованы под римские
цифры. Красный цвет, например, обозначен
одной линией, что соответствует цифре I,
оранжевый — двумя линиями (цифра II),
зеленый — одной тонкой и одной жирной
(цифра IV) и т. д. Номера, выраженные ли-
ниями, соответствуют обозначениям цветов
арабскими цифрами, примененными при
объяснении правил на страницах 97 — 101.
По тому же принципу, что и «ковер», из
фишек можно складывать разнообразные
геометрические фигуры. Попробуйте, на-
пример, сложить прямоугольник 4x14 — зто
удалось сделать автору, а вот прямоуголь-
ник 7x8, по-видимому, сложить нельзя. Фи-
гуры могут быть как сплошные, так и с
вырезами в середине, с одной или с двумя
осями симметрии.
Играют в «Радугу» вдвоем и втроем.
Правила игры для этих случаев различаются
в нескольких пунктах. В начале изложения
даются правила для игры вдвоем, а затем
приводится сводка отличий для игры втро-
ем.
Чтобы правила было легче освоить,
они разбиты на порции. Между порциями
приведены примеры партий. Достаточно
прочесть первые десять правил, разобрать
первую партию, и можно уже попробовать
играть вдвоем.
На следующем этапе надо прочесть вто-
рую порцию правил A1, 12, 13), потрениро-
ваться в сложении «фигурок» (для этой це-
ли очень хороша игра «Складывание фигу-
рок»), разобрать вторую партию и продол-
жить играть вдвоем на новом уровне.
Следующие два правила — 14 и 15 —
очень важны, так как в них говорится, как
играть на время. Именно фактор времени
делает игру по-настоящему динамичной и
острой.
Если игре хотят обучаться сразу трое,
то к указанным правилам нужно добав-
лять изменения из раздела «Правила игры
втроем».
Наиболее интересной становится игра,
когда партию начинают в открытую. Но это
станет доступно в том случае, если участ-
ники научатся перебирать варианты в уме,
не трогая фишки. Игра с началом в откры-
тую примечательна тем, что в начале пар-
тии оба участника находятся в равных ус-
ловиях, и говорить о том, что одному везет,
а другому нет, здесь уже не приходится.
Чтобы легче было пояснять правила, вна-
чале пронумеруем цвета:
1	— красный
2	— оранжевый
3	— желтый
4	— зеленый
5	— голубой
6	— синий
7	— фиолетовый
Каждая фишка записывается тремя циф-
рами — номерами цветов ее треугольни-
ков. Условимся начинать с большего тре-
угольника и идти по часовой стрелке. Эти
три цифры можно записывать и читать как
трехзначное число. Например, на цветной
вкладке по правому краю «ковра» лежат
(считая сверху вниз) фишки 566, 655, 544,
342, 127.
ПРАВИЛА ИГРЫ ВДВОЕМ
1.	Фишки перемешивают и берут по
9 штук, не показывая друг другу. Одну из
оставшихся кладут открытой на середину.
Это начальная фишка. К ней участники бу-
дут приставлять свои фишки. Остальные
9 фишек остаются пока закрытыми. Цель
игры — быстрее освободиться от своих
фишек.
2.	Фишки должны прикладываться друг
к другу сторонами одного цвета и так, что-
7. «Наука и жизнь» ЛЬ 6.
97

бы намечалась косая сетка цветных квад-
ратов (см. цв. вкладку и рис. 2—13). Нель-
зя приставлять так:
ся. При невозможности приставить остав-
шиеся фишки, все, что было на руках (в
том числе и фишки сложенной «полоски»),
засчитываете* в проигрыш.
В складывающейся общей фигуре возмож-
но образование «испорченных углов», ку-
да заведомо нельзя поставить никакую
фишку (см. рис. 4, вверху), и даже пустот.
Следующие два правила самые важные,
но в то же время и самые трудные.
3.	Право хода не переходит по очереди:
каждый раз его надо завоевывать в борь-
бе. Участник, который раньше проанализи-
рует свои фишки, первым делает заявку —
называет количество фишек, которые он
обязуется приставить к общей фигуре (в
начале игры это начальная фишка).
В «Радугу» играют на время, нужные
правила даются перед разбором третьей
партии. Пока же, на начальных стадиях
обучения, играют без учета времени. Чтобы
перекрыть чужую заявку, нужно заявить
на две фишки больше. Кто заявит больше,
тот получает право хода. После того как
заявка сделана, повышать ее участник не
может. Если партнер не хочет брать обя-
зательство сделать ход, то он заявляет
«нет».
4.	Получив право хода, участник начина-
ет выполнять заявленный ход. К общей
фигуре он должен приставить по одной ко-
личество фишек, не менее заявленного.
Причем все фишки, кроме одной, следует
приставлять двумя {или тремя) различными
цветами и лишь одну фишку разрешается
приставить одним цветом. В первом слу-
чае фишки называются «двойными», во
втором — «простыми».
Пусть заявлено «6». Значит, надо выста-
вить по крайней мере 5 двойных и 1 про-
стую, но можно, конечно, выставить все 6
двумя цветами. Можно выставить и 7 и 8
фишек. Все это будет считаться одним хо-
дом. Если заявлено «1», то выставляется
1 фишка (см. п. 13), которая может быть
и простой. В записи партий простые фишки
выделены жирным шрифтом. Порядок, в
котором можно выставлять фишки одного
хода, обычно бывает не единственным. На
поясняющих рисунках жирными линиями
обведены фишки, которые выставлены по-
следним ходом.
5. Заявка «все» перекрывает все другие
заявки. Участник выставляет одним ходом
все свои фишки и выигрывает.
. 6. Другому игроку дается право отыгры-
ша: он открывает свои фишки и может по-
пытаться за один ход приставить их к об-
щей фигуре.
Считается, что он отыгрался и в том
случае, если сложил так называемую «по.
лоску» из 4 фишек {см. рисунок), а осталь-
ные сумел приставить одним или двумя
ходами — на выбор. Если «полоска» сложе-
на, а других фишек нет, он тоже отыграл-
7.	Выигравшему начисляется столько оч-
ков, сколько фишек осталось у проиграв-
шего.
8.	Тот, кто добьется права первого хода
в партии, может сделать не один, а два
хода подряд. Поэтому в заявках на первый
ход участники называют суммарное коли-
чество фишек в этих двух ходах.
9.	Участник, выполняющий ход, имеет
привилегию первым сделать заявку на сле-
дующий ход: а именно, в момент, когда он
ставит последнюю фишку своего хода.
10.	Одну из своих фишек (самую «не-
нужную») можно «отбросить». Она кладет-
ся закрытой в сторону и больше в игре не
участвует.
Нельзя отбрасывать фишки после своей
заявки, а также после того, как кто-то кон-
чил.
Партия 1
Играют два участника, назовем их А и Б.
На рис. 1—начальное положение: фишки,
которые достались А и Б, и начальная
фишка.
/2
>>
/1
\2
з)
/4
\7
6У
/п
У
\\1
V
/1
\»
2>
/¦
\1
\з
\4
з)
\з
/ъ
\ъ
4)
/з
\л
5)
У*
\з
У1
\\
7/
Рис. 1
Б отбросил фишку 455.
А (видит 5): «4».
Расшифруем краткую запись. А видел
возможность выставить двумя ходами 5 фи-
шек, но сделал заявку на 4 фишки.
Б видит 5, ищет 6.
Б увидел, что мог бы двумя ходами вы-
ставить 5 фишек. Теперь же, чтобы пере-
крыть заявку А, Б должен найти 6. Как
могла бы пойти игра, если бы Б своевре-
менно заявил 5,— см. партию 3.
Б: «Нет».
Право хода получает А и делает два
хода.
А: 716, 657. 435, 546. А сразу делает за-
явку на 3-й ход: говорит «3» (А: «3»). По-
ясним подробнее.
Первый ход: простая фишка 716, двойная
657. Второй ход: простая 435, двойная 546.
Куда выставлены фишки — показано на ри-
сунке 2. Сразу, то есть пока рука не от-

нята от фишки 546, А заявил «3». Теперь
ясно, что А не зря рисковал, заявляя в на-
чале не 5, а 4, Он приберег 453 и поэто-
му теперь смог заявить не 2, а 3.
У,
/3
\з
2)
/з
/2
Рис. 2
Б: «Нет».
У Б был ход из 4 фишек, но А восполь-
зовался правом первой заявки (см. п. 9).
А: 453, 233, 342 (рис. 3).
Только так. После иного хода из 3 фи-
шек А не сможет сразу кончить.
Рис. 3
Б: «3».
А. «Все». 213, 211 (рис. 4).
11. Если участник из каких-либо 6 своих
фишек сложил «фигурку», а именно «угол»,
«дом» или «окно» (рис. 6), объявил «все»
и выставил остающиеся фишки двумя хо-
дами, то он выиграл. Причем выигрыш бе-
рется в двойном размере.
Рис. 6
Понятно, если, кроме «фигурки», больше
фишек на руках нет, то достаточно предъ-
явить «фигурку».
Если 8 фишек сложены в две «полоски»,
а девятую фишку участник отбросил или
(объявив «все») выставил, то он выиграл,
причем выигрыш берется в пятикратном
размере.
12.	Как и «полоска» из 4 фишек (см. пра-
вило 6), «фигурка» из 6 фишек также дает
ничью, если остальные фишки удалось
выставить двумя ходами или Других фи-
шек нет.
Две «полоски» и вообще любой набор
«полосок» и «фигурок» тоже дает ничью.
13.	Цвет большого треугольника началь-
ной фишки для данной партии считается
«главным».
Если ход состоит из одной простой фиш-
ки, она должна приставляться «главным»
цветом».
П а р т и я 2
Начальное положение — на рис. 7.
Рис. 4
Чтобы отыграться, Б должен одним хо-
дом выставить свои 8 фишек, но в практи-
ческой игре ход из 8 фишек пока не
встречался. Б смог сложить «полоску»
(рис. 5), выставить оставшиеся 4 фишки,
однако, не удается.
Б: 711. 761, 324. Фишка 344 осталась.
Рис. 5
А выиграл 8 очков, так как Б не удалось
выставить все фишки, согласно правилу 6,
а часть фишек выставлять нельзя.
\|
/\
\2
1>
/1
\2
/1
\\
\1
2)
/3
\з
2/
/\
\з
2>
/з
\4
/^2
\б
4)
/з
Рис. 7
Б: «5».
Тем временем А удается складывать из
своих фишек то «дом», то «окно», и для
выигрыша ему достаточно две из трех
остающихся фишек выставить одним или
двумя ходами. Это у него получается не
сразу. Например, выставить двумя ходами
фишки 127 и 233 (как на рис. 8) нельзя:
Рис. 8
99

вторая простая приставляется не главным
цветом.
И все-таки есть (единственный) вариант,
который дает немедленную победу, если
А успеет его найти. А отбрасывает 453, вы»
ставляет одним ходом 711, 127 и предъ-
являет «окно» (рис. 9).
Рис. 10
Рис. 9
Из фишек Б нельзя сложить не только
«фигурку», но даже «полоску». Ход из 9
фишек, как уже было сказано, в практике
игры пока не отмечен. Хотя теоретически
даже в такой ситуации — в самом начале
партии кто-то кончил «фигуркой» — можно
выставить одним ходом до 12 фишек (про*
верьте!).
А выиграл 18 очков.
14.	Дополнения к правилу 1. Перед
тем как открыть начальную фишку, уча-
стники делят остающиеся 9 фишек — каж-
дому по 4, одна остается лишней. Все эти
фишки оставляют лежать закрытыми. Во
время партии участник может добирать'
фишки: из числа своих закрытых и так,
чтобы не было больше 8 фишек на руках.
Если один участник кончил, эти ограниче-
ния по добору снимаются.
Запрещается выполнять ход и одновре-
менно добирать фишки.
15.	Это правило вносит в игру фактор
времени. В правило 3 вводятся изменения.
Чтобы перекрыть чужую заявку, надо в те-
чение 3 секунд заявить хотя бы на одну
фишку больше или затем в течение 2 ми-
нут заявить на две фишки больше.
Как отмерить 3 секунды? Можно (не то-
ропясь!) сказать: «Раз-два-три». Можно
(медленно!) поднять и опустить на стол ру-
ку. Для отсчета 2 минут удобны трех-
минутные песочные часы (продаются в апте-
ках). Часы ставятся максимумом песка квер-
ху (правда, пройдет не 2 минуты, а от по-
лутора до трех, но это не столь важно).
Если участник сделал заявку, выполняя
ход (согласно правилу 9), то 3 секунды от-
считываются от момента, когда он оторвал
руку от последней фишки.
На выполнение хода дается время из рас-
чета 3 секунды на фишку (можно, напри-
мер, отсчитывать: «Раз-два-три-первая, раз-
два-три-вторая...»). На отыгрыш дается 2
минуты (см. п. 6 и п. 12].
Партия 3
Начальное положение — то же, что и
партии 1 (рис. 1).
А отбросил 342.
Б: «5». Отсчитал 3 сек. Засек 2 мин.
А: «Нет».
Б: 172, 127, 711. 677, 761 (рис. 10).
А отсчитывает 3 сек. Б взял 566.
А: «2». Отсчитал 3 сек. Засек 2 мин.
Б добрал фишку, это оказалась 566.
Тактика Б сейчас следующая. Он выставил
часть фишек, остались фишки, имеющие
тональность противоположную той, что у
общей фигуры. Б рассчитывает, добирая
фишки, сложить «фигурку» с «противопо-
ложной» тональностью. Тогда остаток от
«фигурки» с большей вероятностью будет
«прямой» тональности и его легче будет
выставить.
Б взял 322, 564. Сложил «угол» (рис. 11).
Рис. 11
Фишку — остаток 322 выставить (как про-
стую) нельзя: она не имеет «главного» цве-
та.
Б взял 122.
Кончить (одним ходом) по-прежнему не
удается.
Б: «Нет».
А: 211, 716 (рис. 12). Сразу: «2». Отсчи-
тал, засек.
Рис. 12
Б: «Все». 322, 122 (рис. 13). Засек 2 мин.
Хоть у А есть «полоска», две остающиеся
фишки выставить нельзя ни одним, ни дву-
мя ходами.
Рис. 13
100

Если теперь А не станет добирать, то Б
.выиграл 12 очков.
••¦ Детальный расчет показывает, что доби-
рать выгодно для А.
16.	Если участник получил прасо хода и
не уложился в отведенное время, он заби-
рает свои фишки назад. Партия продолжа-
ется так, как если бы провинившийся ска-
зал «нет». Противнику начисляется столько
очков, сколько надо было выставить фи-
шек провинившемуся.
17.	Если на очередной ход в течение 2
минут нет заявок, партия кончается. Тот, у
кого меньше фишек, выиграл — разницу в
количестве фишек. Если у другого 4 фишки
и они сложены в «полоску»,— это роли не
играет — он все равно проиграл.
18.	Во всех спорных случаях преимуще-
ство отдается тому, кто последним делал
ход.
19.	Чтобы не мешать другим, нельзя про-
бовать приставлять свои фишки к общей
фигуре (тянуть к ней руки с фишками), по-
ка не получил право хода.
20.	Если участники решили играть матч,
они могут условиться играть определенное
количество партий, или определенное вре-
мя, или до определенного количества оч-
ков.
ПРАВИЛА ИГРЫ ВТРОЕМ
Перечислим только отличия от игры
вдвоем.
1.	Берут по 9 фишек, оставшуюся откры-
вают.
2.	До первой своей заявки можно с«от-
бросить» 2 фишки.
3.	Добирать можно из фишек, «отбро-
шенных» другими.
4.	Перед очередным ходом: когда двое
из участников сделали заявки, третьего
ждут 3 секунды. Его молчание приравни-
вается к «нет».
5.	Когда кто-то кончил, остальным да-
ется 2 минуты. Если одному из них так-
же удалось кончить, то последний распола-
гает остатком времени и должен выставлять
фишки к вновь получившейся фигуре.
6.	Тому, кто кончил первым, начисляется
столько очков, сколько всего фишек оста-
лось у других участников. Из графы каж-
дого проигравшего вычитается число остав-
шихся у него фишек. Так как матч начинает-
ся с нулей, в ходе матча появляются как
положительные, так и отрицательные чи-
сла.
7.	За то, что не смог (не успел) выпол-
нить ход, следует штраф: заявленное число
фишек добавляется в графу каждому из
двух других участников. У провинившегося
вычитается удвоенное число.
8.	Из ,числа «фигурок» исключен «дом».
ИГРА С НАЧАЛОМ В ОТКРЫТУЮ
Это улучшенный вариант «Радуги» для
игры вдвоем. Но переходить к нему можно
только тогда когда накоплен некоторый
опыт игры: когда участники, продумывая
ходы, почти не перебирают фишки и,
более того, могут в уме складывать «фи-
гурки».
Участники разбирают фишки, оставляя
их закрытыми, затем открывают начальную
фишку и только после этого одновремен-
но, в одну секунду открывают оба набора
по 9 фишек. Фишки в каждом наборе ле-
жат в ряд, как на рисунках с начальными
положениями (только треугольники повер-
нуть! как попело) Участники изучают на-
боры, не прикасаясь к ним, Хотя один на-
бор лежит около одного участника, а дру-
гой — около другого, наборы им не при-
надлежат, они пока общие. Делая первую
заявку, можно иметь в виду любой из на-
боров. Участник, который добился права
хода, берет понравившийся ему набор, го
желанию «отбрасывает» одну фишку (на
это дается 3 секунды) и делает два пер-
вых хода. Второму достается оставшийся
набор, оба «закрываются», и игра продол-
жается обычным образом. Второй сохра-
няет право «отбросить» фишку (до следую-
щей своей заявки).
Если один участник, глядя на открытые
фишки, объявляет «все»- то пока он будет
складывать «фигурку», второй может «от-
бросить» фишку.
СКЛАДЫВАНИЕ ФИГУРОК
В этой игре участники не выставляют
фишки, а только1 стараются сложить у себя
одну из трех фигурок, разрешенных прави-
лом 11. Игра понятна детям среднего воз-
раста.
Если играют трое, они разбирают по 9
фишек. Оставшуюся, фишку здесь мы ус-
ловно будем называть «лишней». Если иг-
рают двое, то фишки, предназначавшиеся
третьему, в игре не участвуют. Игра про-
ходит в закрытую. В любое время и сколько
угодно раз участник может «отбрасывать»
фишки (кладутся рядом закрытыми, назад
их брать нельзя; разрешается перемеши-
вать эти фишки). Так же в любое время, но
чтобы было не свыше 8 фишек на руках,
можно добирать фишки. Если есть фишки,
отброшенные другими участниками, то до-
бирать надо из их числа. В противном слу-
чае можно брать «лишнюю». Партия кон-
чается, когда кто-то предъявляет сложен-
ную «фигурку» (для взрослых: после объ-
явления «кончил» дается 10 секунд на ее
сложение). Он выиграл, ему начисляются
очки в зависимости от того, сколько у него
осталось фишек (осталось от «фигурки»
плюс лежат рядом закрытыми), по специ-
альной таблице:
Осталось: 0 1 2 3 4 5 6
Очки: 100 50 20 10 5 2 1
Матч играют до 100 очков.
Благодаря обмену фишек практически в
каждой партии и каждый может сложить
«фигурку».
101

ИСКУССТВЕННЫЙ ЗУБ
ОЖЕТ СТАТЬ СВОИ
Доктор Питер Нефф, сот-
рудник	Джорджтаунско-
го университета (США),
проводит опыты по вжив-
лению искусственных зубов
бабуинам.
Дело в том, что все рас-
пространенные сейчас зуб-
ные протезы прикрепля-
ются коронками или крюч-
ковидными скобками на
соседние здоровые зубы.
Понятно, что при этом на-
носится	определенный
ущерб здоровым зубам, да
и крепление получается не
слишком прочным. Поэто-
му стоматологи уже давно
пытаются сделать зубной
протез частью тела, вжи-
вить его в челюсть. До сих
пор, однако, такие имплан-
таты (от латинского слова
«имплантаре» — «всажи-
вать»), как правило, оказы-
ваются не слишком удач-
ными: либо челюстная
кость через некоторое вре-
мя выталкивает протез, ли-
бо, если он сделан из аб-
солютно совместимого с
живой тканью материала,
через микроскопический
промежуток между проте-
зом и костью рано или по-
здно проникают микробы,
которых всегда немало в
полости рта, начинается во-
спаление, и протез опять
же выпадает.
Зубы — особые кости че-
ловеческого организма, по-
этому им так трудно поды-
скать замену. При переже-
вывании пищи на зуб дей-
ствует расшатывающее уси-
лие, которое корень, не
Бабуина не попросишь по-
шире открыть рот.
расшатываясь, передает в
челюстную кость, где оно
гасится. Зуб так плотно си-
дит в своем гнезде, что в
норме микробы не могут
проникнуть к его корню.
Имплантат должен не усту-
пать настоящему зубу.
Питер Нефф полагает,
что он нашел самый удач-
ный материал для искусст-
венного зуба. Это прочный
пористый пластик вакалон.
Экспериментатор извлека-
ет под наркозом зуб обе-
зьяны и делает его точную
копию из вакалона. Затем
пластиковая копия вставля-
ется в челюсть на место зу-
ба. Когда через несколько
месяцев у одного из опе-
рированных бабуинов вака-
лоновый зуб вырвали, ока-
залось, что костная ткань
уже начала прорастать в
поры пластмассы, а вокруг
началось образование сое-
динительной ткани. Орга-
низм принял подсаженный
протез.
Почему опыты с имплан-
татами проводят на бабуи-
нах? Бабуин — один из бли-
жайших родственников чело-
века. Его зубы похожи на
наши и формой и разме-
ром, да и жу.ет он почти
так же, как человек.
Группа сотрудников Гар-
вардского университета эк-
спериментирует сейчас с
пористыми зубами из поли-
метакрилатового пластика.
В жидкий пластик подме-
шивают костные опилки и
вспенивающее вещество,
образующее поры. Когда
затвердевший искусствен-
ный зуб всаживают в гнез-
до в челюсти, костные опил-
ки начинают рассасывать-
ся, на их место прорастает
новая кость и соединитель-
ная ткань.
Так выглядит поднадкост-
ничный протез на рентге-
новском снимке.
У4И1
102

Стоматолог Р. Восс из
Лос-Анджелеса испытывает
в качестве материала для
зубного протеза стекло-
видный углерод — проч-
ное, тускло-черное веще-
ство, применяющееся сей-
час в технике. Восс делает
из стекловидного углеро-
да клинообразные «зубы» с
канавками - пазами в ниж-
ней части, которые должны
обеспечить врастание зуба
в кость.
Испытываются и другие
возможности. В 1949 году в
США был предложен метал-
лический поднадкостнич-
ный протез. Это решетка из
танталового сплава, которую
вживляют под надкостницу
(отсюда название протеза)—
тонкую кожицу, покрываю-
щую челюстную кость. От
решетки отходят крепления,
проходящие через ткани
десны. На них насаживают
искусственные зубы. Надко-
стница прорастает в отвер-
стия решетки и держит ее
на месте. При жевании поч-
ти вся нагрузка передается
надкостнице, и протез мо-
жет расшататься. Нередки
и случаи отторжения имп-
лантата из-за микробной ин-
фекции. Тем не менее, по
словам американского сто-
матолога С. Вебера, есть
пациенты, которые носят та-
кой протез уже около 20
лет.
Еще одну систему имплан-
тата разработал несколько
лет назад доктор Леонард
Линков. В челюстной кости
делается узкий разрез, и в
него вставляется тонкое ми-
ниатюрное «лезвие» причуд-
ливой формы с вырезами.
Со временем кость прорас-
тает сквозь эти вырезы, за-
крепляя основание протеза.
На его верхней части, вы-
дающейся из кости, закреп-
лены искусственные зубы.
Из 5 300 таких операций,
проведенных самим изобре-
тателем метода, неудачны-
ми пока оказались только
350 — примерно 6 процен-
тов. Правда, признается
Линков, у других хирургов
результаты хуже.
Задача, стоящая перед
стоматологами,	весьма
сложна. Тем не менее они
надеются, что использование
новых материалов и мето-
дов приведет к успеху. Мо-
«Лезвия» доктора Линкова.
жет быть, конструкция на-
дежного зубного импланта-
та будет найдена уже в
ближайшие годы.
По материалам
американского журнала
«Сайенс дайджест».
ПЛАТОК И БУЛА В КА
ФОКУСЫ
В руках у фокусника но-
совой платок и английская
булавка среднего размера.
Он приглашает на сцену ко-
го-нибудь из зрителей, про-
тягивает ему платок и про-
сит крепко взяться за один
угол. Сам берется за дру-
гой, а булавку вкалывает и
застегивает в край платка,
который держит зритель.
Это происходит у всех на
глазах.
Затем фокусник говорит,
чтобы ассистент держал
платок покрепче, а сам бы-
стрым движением перево-
дит булавку от одного уг-1
ла плетка к другому. Слы-
шится треск разрываемой
материи. В следующий мо-
мент булавка оказывается
у другого угла платка, она
по-прежнему застегнута, но
ткань платка абсолютно це-
ла, нигде не разорвана.
Зритель, помогавший пока-
зывать фокус, сам в этом
убеждается.
Секрет фокуса. Конечно,
заколоть булавку и прове-
сти ее в закрытом положе-
нии из одного угла платка в
другой, не порвав ткани, по-
видимому,	невозможно.
Весь секрет в том, как ее
застегнуть. Булавку присте-
гивают так, чтобы глухая
сторона замка оказалась
сверху, а вниз была бы об-
ращена прорезь замка, в
которую заходит острие бу-
лавки. В момент начала дви-
жения указательным паль-
цем правой руки фокусник
нажимает на подвижный ко-
нец булавки, выводит его
из прорези замка и, пере-
Раздел ведет
народный артист
Армянской ССР
Арутюн АКОПЯК.
мещая булавку, острием
прочерчивает по ткани. По-
этому и слышен характер-
ный треск рвущейся мате-
рии. Давить острием нужно
не слишком сильно, а то и
вправду можно прорезать
платок и>ли оставить на нем
глубокий след. Когда булав-
ка приблизится к противо-
положному концу платка,
палец следует отпустить —
острие войдет в прорезь
замка, и булавка окажется
опять застегнутой.
Это очень эффектный фо-
кус, так как показывается
он прямо перед глазами по-
мощника-зрителя. Для ус-
пешной демонстрации нуж-
но потренироваться рассте-
гивать и застегивать булав-
ку при движении ее по тка-
ни «на ходу».
103

ЭСТАФЕТА
Народный артист СССР, Герой Социалистического Труда Сергей ОБРАЗЦОВ.
Много лет тому назад журнал ссИскусст-
во кино» обратился ко мне с просьбой
написать статью о телевидении.
Я сел за стол, положил перед собой лист
бумаги и стал думать о том, что по соци-
альной значимости телевидение стоит сей-
час на первом месте. А кто же занимал
это место до телевидения? Кино? А до ки-
но? Театр? Литература? А до книгопечата-
ния? Пластическое искусство живописи и
рисунка? А что такое фотография? Вот так
я разматывал и разматывал клубок эволю-
ционных форм искусства, пока не дошел до
пещерного человека, который был и худож-
ником и музыкантом. И тогда мне показа-
лось необходимым, прежде чем писать о
телевидении, проследить «эстафету ис-
кусств» с самого начала, что я и стал де-
лать, а журнал «Искусство кино» любезно
предоставлял мне свои страницы.
. На протяжении нескольких лет было на-
печатано девять глав, а последние две гла-
вы я сдал только что.
С разрешения «Искусства кино» эти по-
следние главы в сокращенном виде печа-
таются и в том журнале, который Вы сей-
час держите в своих руках.
Но, так как многие, а может быть, и боль-
шинство из вас, не читали предшествующих
глав, я вкратце изложу их содержание.
Глава 1-я «Лирики и физики» говорит о
разнице между наукой и искусством.
Глава 2-я «Искусство в действии».
О том, что такое «язык искусства». О
силе его воздействия, о его вреде и пользе,
о произведениях искусства живых и мерт-
вых.
Глава 3-я «Необходимые оговорки».
В этой главе я стараюсь уточнить искус-
ствоведческие термины, как правило, пу-
таные и разнспоиимаемые. Из-за чего про-
исходит туча недоразумений.
Глава 4-я «Великий поток».
О социальной значимости разных видов
искусства: музыки, пластики, повествова-
ния, зрелища в великом потоке искусства,
начиная от пещерных людей и до наших
дней.	*
Глава 5-я «Остановись, мгновение».
Это глава о функциях пластического ис-
кусства: украшении, повествовании средст-
вами изображения, документации и о рож-
дении фотографии, отнявшей у пластиче-
ского искусства эту документационную
функцию.
Глава 6-я «Вместе тесно, а врозь невоз-
можно».
О различных направлениях в живописи,
рожденных антитезой документализма, о
взаимовлиянии искусства художника и фо-
104

С телестудии.
тографа, о силе и социальной значимости
искусства фотографии.
Глава 7-я «Рождение гиганта».
В этой главе рассказывается о возникно-
вении кинематографии, начиная от кино-
аттракционов и кинобалаганов и о завоева-
нии кинематографом самых широких слоев
зрителей, начиная от полностью неграмот-
ных.
Глава 8-я «Горилла в антикварном мага-
зине».
О зрителях — кипофилах и кинофобах. О
зрителях — театрофилах и театрофобах. О
принципиальной разнице между театром и
кино.
Глава 9-я «Пожар «Вишневого сада».
О взаимовлиянии кино и театра. О диф-
фузии киноприемов в театре и театральных
приемов в кино. О том, как в течение полу-
века кино превратилось в искусство наи-
большей массовости и наибольшей социаль-
ной значимости, не подозревая, что его
безраздельное владычество в опасности,
что соперник уже родился н растет не по
дням, а по часам.
А теперь, если вам хочется, прочтите
сокращенные последние две главы. Полно-
стью же книга должна выйти в издательст-
ве «Искусство».
Естественно, что я буду пересматривать
все написанные ¦ мною главы и, вероятно,
что-то исправлять. Прошло много времени,
я не может быть, чтобы я так долго был
сам с собою согласен.
С искренним уважением к читателям
«Науки и жизни»
С. Образцов.
МУЗЫКАЛЬНАЯ
ДИФФУЗИЯ
« й Москве завтра будет малооблачная по-
и года. Во второй полоенне дня кратко-
временные дожди. Температура ночью 11—
12. Днем 16—18 градусов тепла».
Обычно на этом я выключаю радиоприем-
ник и сажусь за письменный стол.
Вчера этого не произошло. Сразу же на-
чался концерт. Моцарт. Комната заполни-
лась оркестром, по-моцартовскн прозрачным
и наивным, как детство. Я вышел на бал-
кон. Серые рваные облака идут по небу.
В стороне Москвы они розовые. Слышно,
как на Внуковском аэродроме поднялся са-
молет. Над елями прошли его огоньки и
вместе со звуком пропали в облаках.
И тогда опять возник Моцарт. Он выхо-
дил из балконной двери и заполнял собою
сад.
И я вдруг понял, что вот так же Моцарт
живет сейчас в сотнях, тысячах, десятках
тысяч городских, колхозных домов, купе
поездов, в каютах пароходов. Рядом со
мной нет никого. Ни одного человека. Но в
пространстве звуков рядом миллионы лю-
дей. Мы вместе слышим и слушаем, как
движется кода, как затягивает и затягивает
она нас в неизбежный финальный аккорд.
«Закончился симфонический концерт, ко-
торый мы передавали в записи из Большого
зала консерватории. Через одну минуту
спортивные новости».
Я не болельщик. Мне все равно, кто вы-
играет — «Пахтакор» или тбилисское «Дина-
мо», и, подойдя к приемнику, я начинаю пе-
реключать диапазоны и гонять красную ни-
точку туда и обратно. Приемник трещит,
поет, говорит, служит церковную службу.
Перепрыгивая через страны, города, на-
циональности, языки, мотивы, ритмы, ин-
струменты, я останавливаю ниточку там,
где интересно, приятно или удивительно.
Аккуратно прилаживаясь друг к другуг до
микронов точно поют четыре поляка. Ко-
му-то объясняются в нежных чувствах.
Лавина джаза рушится из Нью-Йорка, не-
истовый б рек ударника, потом саксофоны,
а из них вдруг хор ангелов взмывает квер-
ху прыгающими нон-аккордами.
«...ылко я люблю! Не для тебя очей моих
сиянье!..» Это Обухова. Ее давно нет в жи-
вых. А голос живой, горячий, плотный. Она
поет сейчас, сию минуту. Прекрасно поет.
«Люблю в тебе я прошлое страданье и мо-
лодость, да, молодость ушедшую мою».
А чуть левее звенит совсем плоский не-
порочный голосок шотландской девочки,
поющий такую же простую непорочную
шотландскую народную песенку.
Еще левее несколько километров рыча-
щей катастрофы.
И прямо из нее неожиданно возникают
«Подмосковные вечера». По-французски.
Поет Лемарк.
Что же происходит? Значит, весь земной
шар окутан нитями звуков. Как детский мя-
чик в капроновой авоське. Только перепле-
тения нитей невидимы и неслышимы, пока
я не включил свой приемник или соседский
длинноволосый парень не повернул колеси-
ка карманного транзистора, с которым он
даже за грибами ходит. И тогда зазвучит у
меня в комнате Москва или Рим, а у него
на лесной вырубке Будапешт или Лондон.
Все вокруг звучит одновременно, и все — в
разном пространстве и времени.
Сколько же миллионов людей, разлучен-
ных ¦ земным пространством, живут сейчас
единовременно, секунда в секунду, объеди-
ненные пространством музыки, и сколько
других миллионов живут абсолютно разно-
временно, потому что находятся в разных
звуковых пространствах.
КНИГИ В РАБОТЕ
105

А если к этому прибавить, что существу-
ет еще и разное географическое время, то,
значит, слушая Моцарта сегодня вечером,
я был рядом с канадцем, который только
что позавтракал, и жителем Владивостока,
пьющим кофе завтрашнего дня.
В одном моцартовском аккорде сплющи-
лось время, растворился земной шар. Уди-
вительно, когда же люди научились это де-
лать? Совсем недавно. Я очень хорошо пом-
ню, как в моем детстве произошло чудо. На-
зывалось оно «беспроволочный телеграф».
Без столбов, без проводов, без всего, через
горы и океаны можно послать телеграмму.
Чудо! С далекой Арктики пришел сигнал о
бедствии, которое потерпели люди, хотев-
шие добраться до северного полюса. Людей
спасли. Чудо! — так говорили вокруг меня
все взрослые.	¦ •
А когда я был студентом, один знакомый
притащил мне маленький ящик, к которому
были привязаны наушники. Если приложить
их к ушам, то что-то слышно. Новое чудо!
Оно и сейчас чудо, только стало обычным.
Представить себе жизнь людей без радио
уже невозможно. Какую бы сторону этой
жизни мы ни взяли — политику, науку, ис-
кусство. Все равно невозможно!
Внескоростной, мгновенный передатчик
любых сведений, знаний, политических
идей, литературных и музыкальных произ-
ведений с доставкой на дом жителям любой
страны, любого пункта земного шара.
Каким бы газетным тиражом ни была из-
дана речь вновь избранного президента лю-
бого государства, все равно радиотираж
этой речи окажется во много раз больше и
действеннее газетного. Политические битвы
между государствами, партиями, религиями
не прекращаются в эфире ни на минуту, и
бывает так, что потоки слов превращают-
ся в потоки человеческой крови.
Радиопередатчик, как и всякий инстру-
мент в руках человека, может принести лю-
дям и пользу и вред, но и в том и в другом
случае сила этого нового средства человече-
ского общения грандиозна.
Трудно спорить о том, в какой области
общественной или культурной жизни чело-
вечества радио имеет наибольшее значение,
но статья моя посвящена вопросам искус-
ства, поэтому и говорить я буду о той уди-
вительной по своей интенсивности музы-
кальной диффузии, которая благодаря ра-
дио происходит сейчас между странами,
народами, нациями, континентами.
Тысячи лет на огромном пространстве
земного шара существовали замкнутые, по-
чти разобщенные музыкальные очаги.
В них жили и сохранялись народные пес-
ни, пляски, обряды, ритмика и мелодика ко-
торых были присущи только этому району,
.этим равнинам, этим горам, этой губернии,
этому уезду.
Конечно, какое-то взаимопроникновение
музыкального языка разных очагов про-
исходило.
Города стягивали людей, родившихся на
расстоянии сотен километров друг от дру-
га, и эти люди захватывали с собой не толь-
ко пилы и топоры, но и песни.
Войны и прежде всего военнопленные, в
том числе и рабы, пе только отдавали за-
воевателям свои национальные мелодии и
ритмы, но иногда целиком завоевывали ими
хозяев.
Рожденные в Африке рабы американских
плантаций фактически создали всю ту свое-
образную музыкальную культуру, которой
владеют н гордятся Соединенные Штаты
Америки.
И все-таки до возникновения радио на-
циональные музыкальные языки многих
районов и многих стран были в той или
иной степени изолированы.
Даже мелодии собственных националь-
ных композиторов редко и с большим тру-
дом проникали в народ. Да это и естествен-
но. И Глинка, и Мусоргский, и Чайковский
слышали русские песни и в операх своих
иногда почти цитатно пользовались народ-
ными мелодиями, а создатель этих мелодий,
многомиллионный русский народ, крестьяне,
живущие в тысячах, сотнях, десятках верст
от больших городов, никогда не слышали
пи Глинку, ни Мусоргского, ни Чайковского.
Мелодии, пришедшие к композитору от
народа, в обратный путь, как правило, не
отправлялись.
Народ не пел и не напевал ни арий из
опер, ни романсов, созданных композитора-
ми. А если и случалось так, что написанная
композитором песня становилась народной,
то бывало это очень редко. А уж грузин-
ских, негритянских, индийских мелодий и
ритмов никогда не слышали не только кре-
стьяне Архангельской губернии, но и рабо-
чие завода Гужон в Москве или Путилов-
ского в Петербурге. Так же, как не слыша-
ли ни русских, ни китайских, ни армянских
песен жители Шотландии или Перу.
В какой-то степени проникновение чужих
мелодий, чужого музыкального словаря че-
рез границы государств возникло в начале
девятнадцатого века благодаря музыкаль-
ным шкатулкам, шарманкам, трактирным
механическим органам и, наконец, грамо-
фонным пластинкам. Но это сущие пустяки
по сравнению с тем, что происходит сейчас.
Если вдуматься, то по своим масштабам это
кажется просто невероятным. Созданные
разными странами, разными народами, раз-
ными композиторами ритмы, мелодии, гар-
монии каждый день, каждый час, каждую
минуту облетают весь земной шар.
Уши разных людей принимают новые, ча-
сто совсем неожиданные для них звуковые
и ритмические сочетания. Сперва насторо-
женно, как что-то кажущееся неритмичным,
немузыкальным, непонятным или неприят-
ным. Потом тот же самый интервал, та же
самая синкопа, тот же тембр становятся все
более и более понятными, и постепенно на-
чинают ощущаться абсолютно естественны-
ми. И музыкальный словарь каждого от-
дельного человека незаметно для него са-
мого становится шире и больше.
Сегодня песни, созданные композиторами,
превращаются в народные с быстротой про-
сто поразительной. Для этого не нужны ни
месяцы, ни годы. Через неделю после пер-
вой передачи новую песню, если только она
полюбилась, поет буквально вся страна, а
через две недели она уже может стать меж-
106

дународной. Так было с «Катюшей», «Тем-
ной ночью», с песней «Прощай, любимый
город».
Армянские мелодии хачатуряновского
«Гаянэ» и особенно танец с саблями полю-
бились жителям Америки, а у нас, русских,
замирает дыхание, когда по радио мы слы-
шим, как Робсон поет спиричуелзы амери-
канских негров.
Наши «Подмосковные вечера» стали лю-
бимой песней мира, но фокстротная синко-
па этих «вечеров» никогда бы не могла воз-
никнуть, если бы радиоприемник не сделал
эту синкопу естественной и привычной для
русского уха.
Я помню, как в тридцатых годах ортодок-
сы-музыковеды гонялись с кнутами за этой
синкопой. В Доме художественного воспи-
тания детей висел большой плакат, на кото-
ром предавалась анафеме песня «Бее выше,
и выше, и выше стремим мы полет наших
птиц» за то, что в песне этой живет «не-
русская», а значит, «несоветская синкопа».
Песня стала гимном авиации, вполне рус-
ским и уж, безусловно, советским.
Я не музыковед. Я не в силах заняться
анализом взаимопроникновения различных
музыкальных словарей и обогащения обще-
человеческой музыкальной культуры, но
что этот процесс происходит, что арабские
мелодии Среднего Востока, так же как и
пентатоника Китая и Японии, уже встрети-
лись с гармониями Европы и ритмами Аме-
рики, это ясно и без профессионального
анализа. Стоит только подойти к радиопри-
емнику и отправиться в путь по зеленой
шкале диапазонов.
ТЕЛЕВИДЕНИЕ —
КАК НЕИЗБЕЖНОСТЬ
Я начинаю писать эту главу с ощущени-
ем обреченного на поругание и насмешки.
Это неизбежно потому, что неизбежна
ошибочность тех или иных выводов, ко-
торые я собираюсь делать.
Фактический материал я собрал огром-
ный. Буквально завален бесконечной — и
советской и зарубежной — информацией о
развитии телевидения на протяжении нес-
кольких десятков лет. Но чем же я вино-
ват, если это развитие продолжается, а зна-
чит, продолжается и поступление все но-
вых и новых сведений. Пока я буду пи-
сать эту главу, пока ее будут набирать в
типографии, пока будут печатать, возник-
нет масса новой информации, о которой я
сейчас и не подозреваю. Может быть, эти
новые данные будут лить воду на мою
мельницу, на мои сегодняшние ощущения
и предположения, а может быть, и поперек
них.
Все в движении. И движение это в раз-
ных направлениях и с разными скоростя-
ми. Ежегодно, ежемесячно меняются тех-
нологические процессы методов теле-
съемок и телепередач, характер видеозву-
ковоспроизводящих аппаратов, то есть са-
мих телевизоров. Их размеры (от размера
наручных часов до настенных телеэкра-
нов), их свойства и качества. Все чаще и
чаще появляются абсолютно новые, еще
не названные телевизионно-зрелнщные
жанры.
Как только кино стало звуковым, прои-
зошло как бы непорочное зачатие. Кино
забеременело телевидением и в положен-
ные довольно короткие сроки его родило.
Родило и сказало: «Это не мой ребенок.
Я его не признаю. Ублюдок какой-то. Ма-
ленький, неразборчивый. Что-то вроде ком-
натной собачонки. А я лев. Разве мог я
родить болонку?»
Нет, уважаемый кинематограф, это твой
ребенок. Не отпирайся, не отказывайся, а
гордись. Это твой ребенок от незарегистри-
рованного брака с радио. Коли в эфир
можно отправлять неслышимые радиовол-
ны, которые в приемнике преобразуются
в звуки музыки или человеческой речи,
значит, аналогичные невидимые радиовол-
ны в соответствующем приемнике могут
быть преобразованы в свет, то есть движу-
щиеся изображения на экране. Это и есть
телевизор.
А что твой экран измеряется метрами, а
экран телевизора сантиметрами, так ведь
ребенок-то растет! Будет и многометровый
широкоэкранный телевизор, и ты же, кине-
матограф, будешь показывать на нем свои
кинокартины, только без пленки, а по про-
водам или прямо через эфир, одновременно
на десятки, сотни огромных телеэкранов.
Ребенок растет.
А «домашние собачонки» тоже останут-
ся. Без них уже нельзя. Да и нужда в них,
социальная нужда, огромна. У всех моих
сегодняшних читателей в комнате стоит
телевизор. Спросите у них, могут они от
него отказаться? Может, из тысячи один
скажет «могу». Да и то вряд ли.
И при всем при том врагов у телевиде-
ния миллион. Пишутся погромные статьи,
раздаются погромные речи в парламентах,
в министерствах. Ругают врачи, педагоги,
социологи, кинематографисты, театроведы,
ругают просто владельцы телевизоров. Не
меньше ругают, чем когда-то ругали кине-
матограф или фотографию, не признавая
за ними даже права называться искус-
ством. Считается хорошим тоном ругать
телевидение. Ругают и смотрят. Смотрят и
ругают. Заколдованный круг!
Первыми накинулись на телевидение вра-
чи, психологи и социологи. Опасно, мол,
Для зрения, особенно детского, возможно,
что опасно и для здоровья вообще. Отуп-
ляет. Делает человека, особенно ребенка,
пассивным. Пожирает все его свободное
время. Лишает общения с людьми, ли-
шает прогулок, занятий спортом, посеще-
ния театров и музеев. Наконец, морально
разлагает и детей и особенно юношество.
Ректор Бостонского университета Д. Марг
пишет: «Учитывая идиотский характер
программ, можно утверждать, что мы вос-
питаем поколение идиотов».
Советская учительница Л. Яковлева напи-
сала в «Литературную газету» письмо о
том, что ее пятнадцатилетняя дочка одна
или с подругами часами сидит перед телеви-
зором, книгами не интересуется, не гуляет,
107

даже на танцы нг з:однт. «Честное елсво,
лучше пусть трясется под музыку, чем вот
так машинально, как слепая, безвкусно ужи-
ная, смотреть, неважно что, неотрывно...»
И кончается письмо: с<Не заменяет ли теле-
видение постепенно в сознании наших де-
тей не только книги, не только другие виды
искусства, но и беседу, живой разговор, с
помощью которого люди общались с того
времени, когда стали людьми?»
Беспокойство Яковлевой вполне разделяет
итальянский журналист Джузеппе Каталано.
В своей статье «Рабы голубого джинна» он
пишет: «Да что же это за удивительная и
деспотичная нянька такая, которая привора-
живает к себе детей и превращает их не
поймешь во что:, то ли в маленьких гениев,
то ли в идиотов?..»
«Средний американский. ребенок, смотря-
щий наиболее популярные программы теле-
видения, до своего совершеннолетия может
явиться свидетелем насильственного унич-
тожения или ранения 13 000 человек». Это
говорит американский социолог-психолог
Г. Уотсон.
Может, это только в Америке так худо?
Нет. Оказывается, в Англии не лучше.
Вот слова английского критика Бейкера:
«В нашем обществе насилие является со-
циальной проблемой номер один. Но коли-
чество телепрограмм, смакующих насилие,
заставляет только разводить руками!»
Что же прикажете делать? Если телеви-
дение такое зло, то, значит, нужно изъять
у всех людей телевизоры, сложить из них
огромный костер, облить бензином и сжечь
к чертовой бабушке, чтобы раз и навсегда
уничтожить источник морального разложе-
ния и детей и взрослых.
Сами понимаете, что сделать это невоз-
можно, и не только потому, что никто не
отдаст своего телевизора; но прежде всего
потому, что нельзя остановить ни одного
процесса развития цивилизации и техниче-
ского прогресса. Как бы ни была страшна
атомная война, сам факт разложения атома
уже нельзя отменить. Да атом и не вино-
ват в трагедии Хиросимы. Виноваты люди.
Атом может, должен и будет служить чело-
вечеству верой и правдой, и если сами люди
применят его для уничтожения городов,
стран, наций, а может, и всего, что живет и
дышит на земле, так не атомная энергия
будет тому виной, а те, кто направит ее
силу во зло человечеству. Вот и с телеви-
дением то же самое. Не деревянные или
пластмассовые ящички со светящимся экра-
ном виноваты в моральном разложении тех,
кто на эти экраны смотрит, а те люди или
организации, которые злонамеренно или
бездумно демонстрируют на экранах уго-
ловщину, похабщину, дурновкусие, расовую
ненависть, ложь, клевету.
Ну, в нашей стране да п в других соци-
алистических странах борьба с вредоносны-
ми, античеловеческими, аморальными тен-
денциями в искусстве, в каких бы видах и
формах искусств они ни проявлялись, ясна
и понятна. Организованное общество тем и
отличается,, что оно вырабатывает опреде-
ленные нормы поведения для защиты каж-
дого от насилия, убийства, развращения,.
как физического, так и морального. И если
запрещаются убийства, воровство, изнаси-,
лование, грабежи, то естественно запрещать
и моральное развращение, и порнографию,
и воспитание расизма, злобы, бесчеловечно-
сти, эгоизма.
В капиталистических странах все куда'
сложнее. Фактически демонстрация беско-
нечных детективов и порнографических те-
лепередач диктуется даже не злой волей
отдельных людей, а простой коммерцией.
Большинство телепроизводственных и про-
катных компаний существуют на доход от
реклам, которыми перебиваются сюжеты
передач. Значит, чем увлекательнее телепе-
редача, тем выгоднее именно ее начинить
рекламами. В Америке рекламодатели не
только выбирают ту передачу, которая
пользуется наибольшим успехом, но часто
и заказывают такую передачу.
Центральный театр кукол гастролировал
в Нью-Йорке. К концу гастролей Эд Сюл-
ливан, известный продюсер музыкальных
телепрограмм, купил у нашего менеджера
Сола Юрока «Необыкновенный концерт»,
заплатив Юроку больше 100 000 долларов.
Каков же смысл был Сюллпвану платить
такие огромные деньги? Да очень простой.
Эту передачу за еще большие деньги купи-
ла у Сюлливана какая-то кондитерская фир-
ма. И вот в промежутках между номерами
нашего кукольного концерта па экране по-
являлись то кексы, то торты, то печенья,
то конфеты, то целые прилавки, уставлен-
ные разными сладостями.
В одном из небольших американских го-
родов меня попросили дать интервью для
телевидения. Я согласился. Передо мной
давал интервью знаменитый ковбой, по-
бедивший в соревнованиях родео. Потом
три не известных мне писателя. Потом я.
Ведущая программу, очень милая женщина,
весело извиняясь, сказала: «Подождите ми-
нуточку, у нас ведь не как в Москве. Мы
живем на рекламу. Сейчас я расскажу про
новый рефрижератор, а потом уже про вас».
И она, открывая дверки и ящички холодиль-
ника, внимательно объясняла, куда класть
мясо, куда фрукты, сколько этот холодиль-
ник стоит и какая рассрочка. «Ну вот н
все,— обратилась она ко мне.— Так, значит,
вы из самой Москвы? Прямо удивительно.
Вы ведь первый русский, с которым я встре-
чаюсь».
Итак, реклама. Фактические сегодняшние
хозяева американского телевидения — рек-
ламодатели.
Но как же узнают рекламодатели и про- <
дюсеры, какая передача имеет наибольший
успех, какая собирает наибольшее количе-
ство зрителей? Для этого, оказывается, су-
ществует масса способов. К неожиданным
осведомителям относится и потребление
воды. Если идет захватывающе интересная
передача, детектив или какое-либо сенса-
ционное спортивное состязание, количество
потребления воды на центральной водопро-
водной станции падает. Сводится к миниму-
му. Почему? Да потому, что все впились в
телевизор и не пользуются уборной. Ждут
очередного гола, нокаута или того, когда,
наконец, размозжат бандиту голову. Сов-
108

сем смешно, что в момент возникновения
рекламы потребление воды увеличивается.
Кто-то хочет успеть воспользоваться двумя
минутами.
Но, конечно, не только этим несколько
интимным методом выясняется успех пере-
дачи. Существуют выборочные анонимные
опросы разных слоев населения, и, наконец,
может быть, наиболее точным является ме- .
тод, при котором на отдельные, опять-таки
выборочные телевизоры ставятся специаль-
ные приемники, ориентируемые на какую-
либо данную программу.	<
Во время передачи этой программы на те-
левизионном центре на специальном пульте
зажигаются лампочки или цифры. Сколько
лампочек — столько телевизоров включено.
И если из 1000 проверочных аппаратов
включено только 3, значит дело дрянь. Если
500 или 800 — порядок. Более чем хорошо.
Так как сигналы могут зажигаться и в са-
мой телестудии, исполнители, музыканты
или репортеры сами будут видеть, вызы-
вает ли их выступление интерес у телезри-
. телей.
Существует даже анекдот: во время ис-
полнения симфонии дирижер оркестра, по-
смотрев на гаснущие лампочки, сказал:
«Кончай, ребята. Нас никто не смотрит».
Такие обследования проводят вовсе не
только в Соединенных Штатах.
Не знаю, сколько сейчас тратит на это
английская радиокомпания Би-Би-Си, но в
1969 году ею было израсходовано 400 000
фунтов стерлингов, а коммерческое телеви-
дение на те же социологические обследова-
ния истратило полмиллиона.
Зачем это нужно и государству и частным
фирмам: тратить такие деньги? Да факти-
чески для владения вкусами, думами, на-
строениями телезрителей, то есть миллионов
людей, и запрограммированной пропагандой
огромной силы воздействия.
Но неужели только в нашей стране пони-
мают вред демонстрации насилия, порно-
графии, садизма? Конечно, нет. Безусловно,
понимают это во всех капиталистических
странах. Вы это видели по приведенным
мною высказываниям социологов, врачей, пе-
дагогов. (А я мог бы привести их сотни.)
Понимают, да сделать ничего не могут. Пол-
миллиона австралийских телезрителей по-
слали в парламент петицию с требованием
рассмотреть злоупотребления телевизион-
ных организаций. Толку, как говорится,
чуть.
Повторяю: ни про какой вид зрелищного
искусства — ни про театр, ни про кино, ни
про телевидение—нельзя, бессмысленно, на-
конец, просто глупо говорить, вредно оно
или полезно. И вред и польза зависят толь-
ко от того, что демонстрируется, что ис-
полняется, что декларируется каждым от-
дельным произведением искусства.
Если человек смотрит садистский вестерн
с двадцатью пятью убийствами, то, конечно,
это хуже, чем если бы он смотрел Плисец-
кую в «Кармен» или Скоффилда в «Гамле-
ге». Но если он смотрит по телевизору
«Рассказы плотника» в исполнении Бабоч-'
кина или «Сагу о Форсайтах», то это в ты-
сячу раз лучше, чем если бы он смотрел
порнофильм или даже штампованную
«Сильву» в плохом опереточном театре.
Разница, пожалуй, только в том, что гадость
одного спектакля в театре калечит сердца и
вкусы только семисот или тысячи зрителей,
а одной передачи по телевизору десяти —
двадцати миллионов. Но зато и прекрасное
в спектакле театра проникает в сердца ты-
сячи, а в телевизоре — двадцати миллионов.
И об этом мы не имеем права забывать.
О каждой минуте телевизионной передачи
судить по всей строгости законов подлин-
ного искусства и подлинной морали. Вот уж
где невозможна, просто преступна халтура,
так это в телевидении.
Помимо врачей, социологов и психологов,
на телевидение накинулось кино. То самое
кино, которое фактически, как я уже гово-
рил, родило телевидение.'
Как же не накинуться, как же не огрыз-
нуться, коли появился конкурент?
Первые регулярные телевизионные пере-
дачи в Европе и Америке возникли в сере-
дине тридцатых годов. В те годы кинематог-
раф даже и не задумывался по поводу на-
висшей над ним опасности. А когда заду-
мался, было уже поздно. Особенно нагляд-
но, а для отдельных кинофирм и трагично
это выглядело в кинокоролевстве, имя кото-
рого Голливуд. Родилось это королевство в
самом начале века, когда в Лос-Анджелесе
в доме на углу 8-й авеню и Олайв-стрит был
снят фильм «Во власти султана». С тех пор
на протяжении десятков лет все разраста-
лась и разрасталась продукция Голливуда.
Миллионы метров целлулоидных лент, как
змеи, расползались по экранам Америки,
Европы, всего мира.
Рождение телевидения Голливуд не заме-
тил. Наоборот. Конец сороковых годов —
расцвет Голливуда. В сорок восьмом году
количество кинозрителей Соединенных Шта-
тов было рекордным: 90 миллионов в неде-
лю. Но, достигнув этого невероятного уров-
ня, потоки кинозрителей начали постепен-
но уменьшаться. С каждым годом все
больше. И за десять лет, то есть к пятьде-
сят восьмому году, кинозрителей стало
вдвое меньше. Всего сорок пять миллионов.
А раз так, то началось сокращение выпуска
кинофильмов. Казалось, еще год-два и Гол-
ливуд из «Города грез» превратится в «Го-
род-призрак». Началась битва за существо-
вание. Битва с телевидением. Собственно
говоря, телевидение-то само непосредствен-
но и не дралось. Оно просто развивалось, с
каждым годом увеличивая количество теле-
визионных станций, число телеканалов и
качество телеэкранов. Кино сперва пробова-
ло бороться мерами юридическими и даже
законодательными, например, не разрешало
показывать по телевидению кинофильмы
раньше, чем через пятнадцать—двадцать лет
после их выпуска. Из этого ничего хороше-
го не вышло. Даже хуже получилось — те-
левидение стало снимать телефильмы само,
да еще с продолжением, сериями. Каждый
четверг или пятницу продолжение. По году,
а то и больше следят телезрители за судь-
бой героев такого фильма. Каждый четверг
или каждую пятницу, как приговоренные бе-
гут к телевизору, чтобы узнать, разбился
109

или не разбился герой, который неделю
тому назад прыгнул с крыши. Кинобойкот
провалился. Оказалось куда выгоднее не
запрещать, а продавать телевидению снятые
боевики.
Теперь Голливуд занимается двумя как
бы прямо противоположными деятельно-
стями: готовит различные, в том числе и
многосерийные, фильмы для телевидения и
одновременно, в борьбе с этим телевидени-
ем, снимает широкоэкранные супербоевики,
чтобы выманить людей из дому в большие
кинозалы на такие зрелища, которые в
ящичке телевизора увидеть невозможно.
Я видел в кинотеатре на Бродвее один из
таких фильмов, стоивший кинокомпании не
больше не меньше, как сорок один милли-
он долларов. Это была «Клеопатра». Три
месяца ежедневно проходил я мимо светя-
щейся, шикарно безвкусной рекламы этого
фильма. Не знаю, сколько еще месяцев она
горела. И не знаю, в каких еще странах и
городах светилась и переливалась, завлекая
зрителей.
Знаю только, что финал оказался плачев-
ным. Реклама прогорела в полном смысле
этого слова. Вернуть затраченные иа «Кле-
опатру» сорок один миллион долларов не
удалось.
Что же произошло? Очень плохая карти-
на? Да нет. С рыночной точки зрения очень
хорошая. Во всяком случае, шикарная. Не-
вероятные массовые сцены. Мчащиеся еги-
петские колесницы, сотни верблюдов. Зна-
менитые актеры. В роли самой Клеопатры—
Элизабет Тейлор. Куда уж знаменитее! Му-
зыка, цвет. Широкий экран. Ведь потому-то
он и появился, этот широкий экран, чтобы
выиграть битву с телевизором. Разве такое
в домашнем ящичке увидишь? И тем не
менее «Клеопатра» эту битву проиграла.
Почему? Да по простой причине.
Сколько раз в кинозалах Нью-Йорка,
Лондона, Парижа я сидел и буквально по
пальцам мог пересчитать зрителей. В октяб-
ре семьдесят четвертого года я смотрел в
Голландии картину Феллини «Амеркарт».
Сосчитал зрителей. Их было двадцать семь.
Где же те, что не пришли на пустующие
кресла? Как где? Дома. Сидят в домашних
креслах и смотрят бокс или старый вестерн
или очередную серию детектива. Нельзя же
смотреть одновременно и дома и в кино. И
если кто-то сидит дома, значит, он в кино
не сидит. Вот об этом мы почему-то забы-
ваем. Спорим, что лучше кино или телеви-
зор, и совсем не думаем о том, где нахо-
дится зритель.
Но статья моя называется «Эстафета
искусств», и поэтому мне пора возвратиться
на дорогу чисто культурных задач и свойств
телевидения, тем более что я провозгласил
его не только сыном, но и наследником
искусства кино. Значит, сейчас мне необхо-
димо всеми способами доказать, что это
так и что не потому это правда, что я это
Одно из отличительных свойств телевиде-
ния — разговаривать наедине.
Кадры из телефильмов «Слово Андрони-
кова» и «Семнадцать мгновений весны».
110

говорю, а потому я и говорю, что это прав-
да. И чтобы доказать эту объективную
правду, я хочу призвать на помощь мнения
многих, куда более, чем я, компетентных в
этом вопросе людей, в том числе и тех,
мнением которых я уже пользовался.
«...Телевидение всего за несколько лет
начинает захлестывать весь земной шар.
Оно проникает в страны, которые еще не
отошли от цивилизации тотема: целые пле-
мена познакомятся с телевидением еще до
того, как получат доступ к первым зачаткам
письменности, науки, обычной информации,
организованной общественной и политиче-
ской ЖИЗНИ».
«...Телевидение... может быть в наше
время великим средством отдыха и развле-
чения, исключительным источником куль-
туры и средством освобождения человека,
нежданной дорогой, открывающей доступ
к высококачественной информации, к ше-
деврам, к путешествиям, которые в прош-
лом были уделом избранных, оно может
стать источником всякой радости, скраши-
вать скуку дней старости, пробуждать при-
звания у молодежи, укреплять семейные
связи, сближать народы и т. д.» («Экс-
пресс», Париж, 1963 г.).
«2 июня 1952 года. Коронация английской
королевы. До появления «Телестара» это
была, несомненно, самая значительная дата
в истории телевидения. Именно тогда ши-
рокая публика поняла, что телевидение да-
ет ей возможность присутствовать на зре-
лищах, бывших до того привилегией избран-
ных, видеть их непосредственно в момент
их свершения и даже занять место, откуда
можно подметить малейшие подробности,
место, на которое ранее не мог претендо-
вать ни один король. Другими словами, для
всех стало ясно, всем было доказано, что
телевидение — это изображение новой дей-
ствительности» (Л. Мерлен «Подлинное
досье телевидения». Париж, 1964 г.).
«Не мог претендовать ни один король».
Это очень точная фраза, которая раскры-
вает всю абсурдность утверждения тех,
кто говорит, что «телевидение — враг куль-
туры», что из-за него люди перестают чи-
тать книги, ходить в театры, общаться
друг с другом.
«Телевидение действительно убьет какую-
то культуру,— пишет тот же Мерлен.— То
есть ту цивилизацию элиты, которую знали
в течение тысячелетий. Когда-то учитель
устно передавал ученикам свои знания,
свою философию. Для того, чтобы сохра-
нить эти уроки и передать дальше, их ста-
ли записывать на дощечках, папирусах, пер-
гаменте. ...Изобретение книгопечатания,
рост населения, ускорение темпа жизни,
развитие транспортных средств, создание
системы «светского и обязательного» обра-
зования позволили значительному числу
учеников брать уроки у просвещенных лиц.
Но характер самой культуры не изменился;
она по-прежнему оставалась достоянием
немногочисленных центров, чья культура
основывалась на книге.
Телевидение потрясло эту структуру
нескольких тысячелетий и взорвало элиту.
Отныпе для крестьянина на ферме, для
шахтера в его рабочем поселке стала до-
ступной скамья познания, на которую
раньше допускались лишь избранные...»
Так ли это?
Да. Неожиданно, но, безусловно, так.
«...Если вы прибавите к этому, что во
всех странах, где уже наступило царство
телевидения, «рождаемость» маленьких
экранов перекрывает появление холодиль-
ников, частных автомобилей, телефонов,
словом, всех предметов, которые формиру-
ют облик современного человека, вы пой-
мете, почему телевидение очаровывает од-
них и вызывает тошноту у других». ¦
«Агония старого кино началась. Огром-
ные экраны уже напоминают мне саваны
покойного, залы — огромные темные сарко-
фаги.— «Киноконсервы». Рим. Джанни Тот-
ти. («Советская культура», 5 марта 1970 г.).
Так ли это?
Постараюсь ответить чуть попозже.
«Телевидение оказывает растущее влия"-
пие на все сферы жизни, оно мало-помалу
изменит мир, и отныне нельзя будет ду-
мать о развитии образования, печати, кино,
спорта, техники и даже политической жиз-
ни и международных отношений не с воп-
роса об их отношении к телевидению. По-
чему? Потому, что никакая плотина не смо-
жет сдерживать этого прилива: - телевиде-
ние». Депутат Национального собрания
Франции Андрэ Дилижан.
Так ли это?
Безусловно, так. И поэтому удивительно
беспомощно наивными кажутся мне люди,
старающиеся хоть как-нибудь унизить теле-
видение. Тем более что очень часто делает-
ся это с позиций своего превосходства.
«Киноведы, не устающие упрекать теле-
видение за то, что оно еще не искусство,
забывают, что самому кино потребовалось
не меньше двадцати — двадцати пяти лет
прежде, чем на экране появились произве-
дения, достойные этого определения»
(Сергей Муратов «РТ», 1967 г. «Кино как
разновидность телевидения).
Так ли это?
Безусловно, так. Я знаю это. Я был одним
из первых зрителей первых кинокартин, о
чем и написал в главе «Рождение гиганта».
Но самое главное, что упреки киноведов
в том, что телевидение «еще не искусство»,
абсолютно ошибочны и демонстрируют
только либо врожденную слепоту, либо соз-
нательное употребление близоруких очков
«минус десять».
Неужели эти самоуверенные скептики не
заметили десятков, сотен телепрограмм,
телеспектаклей, телефильмов, которые под-
тверждают совершенно самостоятельно вы-
раженные и абсолютно новые по своим
жанровым признакам свойства искусства
телевидения. Прежде всего, конечно, это
момент личного присутствия зрителя при
событии, происходящем сейчас, сию секун-
ду на расстоянии десяти, ста, тысячи, де-
сятков тысяч километров от стула, кресла
или дивана, на котором этот зритель, сидит.
Причем присутствия такого близкого, кото-
рое было бы невозможно, даже если бы
этот стул стоял непосредственно на месте
действия. Его и поставить-то было бы неку-
111

да. Куда же, если это полет космонавтов,
если это мягкая эфемерность Луны, если
это парашют в. воздухе, если это парад на
Красной площади или смена караула перед
Букингемскпм дворцом.
Сейчас. Сию минуту. Вспомните любой
хоккейный матч по Интервидению. До те-
левидения ваше присутствие на этом матче
было бы невозможным. До телевидения его
сняли бы на кинохронику, проявили, распе-
чатали тираж, и вы увидели бы этот матч
е зале кинотеатра через неделю, две, а то и
месяц после того, как он состоялся. Увиде-
ли бы, но никаких эмоций не испытали бы.
Результат-то был бы уже известен — канад-
цы проиграли. Нет, хроника событий те-
перь только во власти телевидения. Смот-
реть посевную на Украине, когда пшеница
уже давно наливает колос, большого смыс-
ла нет.
Естественно, вы вправе возразить мне.
И матч, и парад, и коронация, и первые ша-
ги человека по Луне — это хоть и зрелища,
но не зрелищное искусство, да и вообще к
искусству никакого отношения не имеют,
ибо лишены образности — основного приз-
пака искусства.
Вы правы. Хоккейный матч к зрелищному
искусству не причислишь. Ну, а танцы на
льду? Это ведь искусство. Ближайший род-
ственник балета. Я никогда не забуду Ула-
нову-Джульетту, Плисецкую-Кармен, но и
Белоусову я тоже не забуду. Ее удивитель-
ный по лиризму, красоте и благородству та-
нец на льду в паре с Протопоповым. И смот-
рел я этот танец в те самые секунды, в ко-
торые он исполнялся. И был я на расстоя-
нии десяти метров, метра, десяти сантимет-
ров от рук Белоусовой, от ее глаз, от ее
дыхания. Это было искусство? Конечно.
Это было зрелищное искусств'6? Безусловно.
Это было телевидение? Да, это было насто-
ящее, подлинное телевидение. Чудо нашего
века, нашей действительности. В Лондоне я
присутствовал на передаче телеспектакля.
Не помню ни названия его, ни содержания.
Помню только, что в студии было выгоро-
жено несколько 'мест действия и висел
прозрачный экран для рирпроекции. Это бы-
ли не съемки, а прямая передача в эфир.
Это было сегодня, это было сейчас, в те са-
мые секунды, когда смотрел зритель, и мон-
таж осуществлялся по ходу передачи вклю-
чением той или иной камеры, по сигналам
режиссера. Это был не театр, это было не
кино. Это было телевидение.
Но момент присутствия в очень сильной
степени, хоть и в ином качестве, существу-
ет и тогда, когда действие записано монито-
ром или снято кинокамерой и передано на
телеэкран. Похоже ли тогда само зрелище
на кино? Да, конечно, похоже. И в то же
Бремя сильно от кино отличается. Тем, что
определяется словом «наедине». Конечно, и
в кинозале можно было бы смотреть и слу-
шать Бабочкина-плотника. Но так, как это
происходит дома, не получилось бы. На
тысячу человек не получилось бы. Тут
нужны только Бабочкин и я. А если и си-
дит кто-то рядом, так пусть не шевелится,
и пусть сидящих будет мало. Ну, два,
ну, три.
- Мне нужно побыть с: Бабочкиным один на
¦	один. Потому что он не всем, а мне, только
мне, рассказывает. .	. :•. ¦
Я знаком с: Бабочкиным. Я знаю его в
.жизни. Я знаю его в кино. Я знаю его в те-
атре. Знаю давно, много лет. Но . в . телеви-
зоре я узнал его так, как не знал никогда.
Я был рядом с ним. С каждым мускулом, с
каждой : морщинкой его лица. С пальцами
его рук. Я слышал его тихий голос. Слышал
.так доверительно, как никогда. Это телеви-
зор? Да, это.только телевизор. Это особый
вид, особый жанр зрелища. Как его опре-
делить? «Телеведы» если будет такой. тер-
мин, наверное, определят. А я пока могу
определить его только тем словом, которое
уже назвал,— «наедине».
• В прошлом году я был наедине с Игорем
Ильинским. Мы * знакомы с Игорем Влади-
мировичем десятки лет. Я видел его в раз-
личных ролях и у Мейерхольда, и во
МХАТе, и в Малом, и много раз встречался
с ним на сборных концертах и, стоя за ку-
лисами, слушал басни Михалкова. Гулял,
разговаривая о том о сем, по подмосковно-
му Внукову, но наедине, действительно на-
едине, я был с ним только в прошлом году.
Он смотрел на меня через экран телевизора
и рассказал мне, одному мне «Старосвет-
ских помещиков». Только за прошлый год
встретились со мной наедине и Бабочкин, и
Ильинский, и удивительный Андроников.
И Любимов. Он играл роль. Он был Моль-
ером. Это была пьеса. И все-таки даже в
пьесе он был со мной. Только со мной. Так
близко, как нельзя в театре, как нельзя в
кинозале, как нельзя даже в жизни. Можно
только в телевизоре.
¦	Милые скептики, как могли вы не заме-
тить рождение .нового зрелищного жанра,
который называется «наедине». Нового зре-
лищного искусства, которое называется «те-
левидение». Как можно говорить про теле-
видение, будто " это только транспортное
средство с доставкой на дом. Нет, это не до-
ставка на дом, это приход домой.
Если бы у телевидения было только это
отличительное свойство — разговаривать на-
едине, то и того было бы достаточно, чтобы
говорить о великом искусстве, но ведь вхо-
дит-то оно в дом к каждому. Значит, полу-
чается сумма «каждых», и сумма эта исчис-
ляется десятками, сотнями, миллионами.
Вошел Бабочкин в квартиру, сел на стул
и по-простому сказал простые слова, а улыб-
нулись на" эти : слова миллионы людей, и
откликнулись миллионы сердец. Сразу, в ту
же долю секунды.
Удивительные слова о телевидении сказал
один из старейших советских писателей, че-
ловек непостижимо культурный, искусство-
вед и критик Виктор Борисович Шкловский.
«Это новая вершина, достигнутая челове-
чеством, и первая кафедра, назначенная для
разговора со всем миром».
Телевидение в нашей стране да и за гра-
ницей становится все разнообразнее и раз-
нообразнее. ' • - •¦
Мы так привыкли к этому, что почти не
замечаем всех тех' новых пластических при-
емов выразительности, которые применяют
телеоператоры и телережиссеры, тематиче-
112

ского разнообразия программ, характера те-
ледраматургии. Я уже не говорю о все боль-
шем и большем внедрении цветных пере-
дач. А ведь цветное телевидение — это не
значит разноцветное. Это не раскрашенные
картинки. Это одно из средств эмоциональ-
ного и смыслового воздействия и очень ча-
сто не менее важно, чем музыка и слово.
Не очень-то проанализировали мы и мно-
госерийность. А ведь это рождение новой
драматургии. Как ни стремятся театры и
кинематограф впихнуть всю «Войну и мир»
в две или даже четыре серии, ничего из
этого не выходит. Толстой ведь не потому
написал так много страниц и так много
слов, что «бумага все терпит», он написал
ровно столько, сколько было нужно, чтобы
сказать людям о том, чего не сказать он не
мог. И его «отступления» не менее, а мо-
жет быть, и более важны, чем сюжетные
коллизии. И совсем неважно, сколько
люстр горело на первом балу Наташи. Тол-
стой об этом и не писал. И совсем неважно,
как гибли лошади. Толстой об этом тоже
не писал, а вот как и что думала княжна
Марья, глядя в зеркало и пробуя выяснить,
почему все говорят, что у нее красивые
глаза, когда глаза у нее совсем некрасивые,
об этом Толстой писал. Она не знала, что
они красивые тогда, когда смотрят на лю-
дей. Красивые потому, что они добрые. Об
этом знал Толстой, но не она. Свести Тол-
стого к сюжету — это превратить его в Зо-
ля или Дюма.
Толстой без Толстого не Толстой.
Я все жду, когда наконец появится мно-
госерийный телефильм «Война и мир», что-
бы в нем звучали закадровые слова Толсто-
го. И чтобы было 10—20 серий. Но чтобы
величайшее литературное произведение ми-
ра стало достоянием миллионов, а не гла-
вой школьного учебника или эффектной
постановкой.
Ведь произошло же такое с Голсуорси,
который куда меньше достоин этого. А про-
изошло. Не было ни одного взрослого чело-
сека, ни одного подростка ни в Москве, ни
в Ленинграде, ни в Харькове, ни в одном
городе нашей страны, чтобы не бежал он
домой к объявленному часу смотреть н
смотреть на любовь, на вражду, на дружбу
далеких и по времени и по расстоянию ан-
гличан. Интересно, что, когда в Англии вто-
рично показывали «Сагу о Форсайтах» по
телевидению, церкви перенесли часы бого-
служений.
Многосерийный телефильм. Это еще не-
дооцененное событие...
Это зрелищное искусство? Да. Театр?
Нет. Кино? Нет. Ни в одном кинотеатре не
могла бы идти серия кинокартины продол-
жительностью в два, пять, а то и пятнад-
цать лет... Это телевидение.
Все эти телекартины приходили ка дом и
помещались в маленьких окошечках домаш-
Прямой репортаж из космоса.
Хоккейный матч на телеэкране.
8. «Наука и жизнь» № 6.
113

пего телевизора. Но кто сказал, что телеви-
зоры так и останутся только домашними?
Неправда это. Поиски большого телеэкрана
продолжаются. Когда они закончатся, не
знаю. Знаю только, что скоро. Скорее, чем
мы думаем. Если мысленно пройтись по
всем предшествующим главам, то обнару-
жится, что при мне зажглись в квартирах
первые электрические лампочки, при мне
на улицах лег первый асфальт, зазвенели
первые телефоны, пошли первые трамваи,
помчались первые автомобили, полетели
первые самолеты, застучала морзянка пер-
вого беспроволочного телеграфа, засверкал
первый кинематограф, зазвучало первое ра-
дио, зажегся первый телевизор, полетел
первый космонавт.
Ничего этого не было до моего рождения.
Не только не было, но даже поверить в то,
что такое будет, было невозможно. Разве
можпо сказать, что все эти в полном смыс-
ле слова революции в области техники и
средств информации происходили медлен-
но? Наоборот — с поразительной быстротой.
Научно-техническая мысль развивается со
скоростью геометрической прогрессии.
Так долго ли нам ждать такого, по суще-
ству, вполне осуществимого новшества, как
появление больших телеэкранов? Даже мое
поколение семидесятилетних дождется, а в
жизнь наших детей и внуков они войдут
как само собой разумеющаяся норма.
Это довольно близкое событие (а для мно-
гих будущих читателей этой главы, может
быть, уже происшедшее) раскроет абсолют-
но новые возможности, новые зрительские
эмоции, а значит, и новую общественную
значимость телевидения.
Большой экран телевизора в принципе не
отличается или, во всяком случае, не дол-
жен внешне отличаться от экрана кино. А
телезал уж тем более не будет отличать-
ся от кинозала.
И в том и в другом случае с одной сторо-
ны — плоскость, на которой происходит
действие, а с другой — сумма зрителей: сто,
двести или две тысячи, которые это дейст-
вие воспринимают.
Значит, это кино? Да, кино, с той только
разницей, что проецируется на экран не то,
что было (как в кино), а то, что есть (как
в телевизоре).
Значит, это телевидение? Да, телевиде-
ние, с той только разницей, что оно не до-
машнее (только для меня), а массовое (для
всех). Для всех, кто со мной, то есть так,
как это происходит на трибунах стадиона
или в театральном зале.
Моя эмоция сливается с эмоцией зрите-
лей. Сиюсекундно. Одновременно. И я
смеюсь, и мой сосед. И я аплодирую, и
весь зрительный зал. И я замираю, затаив
дыхание, и все вместе со мной. Темперамент
радости и неменьший темперамент абсо-
лютной тишины — общий. Разве это не вли-
яет на восприятие всего зрелища в целом?
Значит, не только спортивное состязание,
но любой спектакль, одновременный с его
исполнением — в Большом театре, в Худо-
жественном или на Таганке — можно по
эфиру отправить в Новосибирск или Ригу, и
эмоция москвичей сольется с эмоцией ри-
жан или сибиряков, и это будет прекрасно,
и это не просто «возможно», а обязательно
будет. Я в этом уверен.
От потери сиюминутности восприятия не-
вероятно проиграли и КВН и «Голубые
огоньки». На первый взгляд, все стало луч-
ше: чище звук, лучше проекция, ярче по-
каз, коли предварительно отсняты отдель-
ные эпизоды, а на самом деле все стало
формальнее. И аплодисменты «якобы го-
стей», и «якобы кофе», и «якобы упросили
спеть», и «якобы опоздал» новенький. Все
^якобы». В телеспектакль «Огонек» не пре-
вратился, а телепередача исчезла.
Но дело, конечно, не только в том, что на
больших телеэкранах смогут происходить
«сиюминутные» передачи. На этих же экра-
нах могут показывать и телефильмы, сня-
тые мониторами пли киноаппаратами, или
и тем и другим.
Кинокартина в десяти частях — это три
тысячи метров пленки. Если картина хоро-
шая, то печатается двести — триста, а то и
тысячи экземпляров. Подумайте сами: ну,
какой смысл печатать триста тысяч метров
кинопленки, паковать ее в жестяные короб-
ки и рассылать по разным городам, когда
в один вечер ее можно передать по теле-
видению на сотни, тысячи больших теле-
экранов в сотни городов и тысячи кол-
хозов?
Что теле- и кинопромышленность объеди-
нятся, я в этом уверен. Рано или поздно.
Так же, как объединится и руководство те-
левидением и кино. Творческие кадры-то
фактически одни и те же! А планирование
станет куда проще и органичнее.
Сколько раз мне приходилось вступать в
спор с закоренелыми театралами. Они были
уверены, что, несмотря на официальную
должность директора и режиссера театра, я
закоренелый телевизионщик и, значит, те-
лефил.
«Пусть,— говорят они,— телевизор ста-
нет широкоэкранным. Пусть он станет
цветным, пусть он станет стереоскопиче-
ским, объемным, пусть даже передачи бу-
дут «сиюминутными», непосредственно иду-
щими из студии или со сцены в момент са-
мого исполнения.
Все это улучшит его качества, но не во-
сполнит того исключительного недостатка,
которым он обладает: отсутствия непо-
средственного контакта.
Даже тогда, когда зрители этот контакт
ощущают, это только кажущийся контакт,
имитация контакта.
Ведь контакт, настоящий контакт, предпо-
лагает обратную связь. Не только зритель
его должен ощущать, но и актер. Иначе его
темперамент, его эмоция не включатся в
«розетку» эмоции зрительного зала, как
вилка электропровода в розетку штепселя.
А ведь без этого включения лампочка не
загорается. Нет контакта. Нет. Как бы ни
развивался телевизор, в какие бы взаимо-
связи он ни вступал с кинематографом, лю-
ди всегда будут хотеть встретиться с жи-
вым актером. Встретиться в момент самого
исполнения. Ведь обстоятельства этой встре-
114

чи (большой зал или маленький, много зри-
телей или мало, молодежь это или пенсио-
неры) влияют на характер сегодняшнего (не
вчерашнего, не завтрашнего, а сегодняшне-
го) исполнения.
Нет! Живой театр, живое зрелище было
и будет! И никакой там ваш телевизор его
не убьет!»
А я и не собираюсь спорить. Да, живое
зрелище было, будет и останется, но теле-
визора ему не миновать.
Больше десяти лет тому назад я был на
гастролях в Соединенных Штатах Америки
с моими сольными вечерами для студентов
американских колледжей. Мы с женой про-
ехали на машине больше десяти тысяч ки-
лометров, ночуя главным образом в моте-
лях. И вот однажды вечером в маленькой
комнатке мотеля, похожего на сумму дере-
вянных сарайчиков, я перед тем, как лечь
спать, включил телевизор. Включил и не
сразу понял, что происходит.
На экране был виден стол, а за столом
почти спиной к нам сидели три человека.
Одного из них я узнал. Это был Эйзен-
хауэр. Два других, как я потом узнал, были
сенаторы — один Голдберг, а фамилию
другого я забыл. Сзади стола на стене
висел сравнительно большой экран. На нем
лицо какого-то взволнованного парня. Па-
рень смотрел на сидящего маленького
Эйзенхауэра, а Эйзенхауэр — на огромную
физиономию парня. Первое, что я услышал,
это слова «Уай? Уай? Уай?» Зачем? Зачем?
Зачем? Это очень гневно и требовательно
кричал парень. Эйзенхауэр, сдерживаясь,
отвечал. Я побежал в соседний сарайчик за
нашей переводчицей, потому что с моим
более чем средним знанием английского
языка боялся не разобраться в происхо-
дящем.
Что же выяснилось? Оказывается, идет
теле-пресс-конференция Эйзенхауэра для
студентов Лондона, Парижа, Варшавы, Бел-
града и еще какого-то, кажется, южноаме-
риканского города. В телестудиях всех этих
городов находились экраны, на которых был
виден и слышен Эйзенхауэр, а на экранах
Эйзенхауэру попеременно передавались
студенты этих городов.
Все это было для меня трижды интерес-
но. Во-первых, все студенты до единого
требовали от Эйзенхауэра объяснить, зачем
американцы лезут во Вьетнам. Политиче-
ский накал вопросов был, по-видимому, для
Эйзенхауэра неожиданным, но он не очень-
то волновался, так как встречался в своей
жизни со спорщиками куда более «высоки-
ми». Но именно потому, что он старался
сдерживаться, он казался неискренним.
Студенты же волновались — им ведь ни-
когда не приходилось спорить с таким «вы-
соким» оппонентом, и именно потому, что
волновались — это было отчетливо видно,
были абсолютно искренними в своем воз-
мущении.
Чисто пластическая сторона передачи бы-
ла тоже на стороне студентов. Эйзенхауэр
был виден целиком, да еще в повороте, то
есть не очень-то разборчиво, а лицо каж-
дого студента было во весь экран. И взвол-
нованные глаза и торопливый гневный рот.
Но самым гласным для меня было другое.
И это другое мне кажется очень важным.
Значит, возможен абсолютный контакт меж-
ду человеком, выступающим по телевизору,
и теми, кто глядит на экран. Контакт меж-
ду студентами и Эйзенхауэром был полным.
И я абсолютно реально представил себя вы-
ступающим в студии телецентра. Мое вы-
ступление транслируется на телеэкран Ко-
лонного зала Дома союзов. А передо мной
тоже телеэкран, на который транслируется
смотрящий на меня зрительный зал. Я вы-
шел и смотрю не на красный огонек теле-
камеры, которая меня снимает, и не в ее
объектив, где скрываются мои предполага-
емые зрители, а прямо на самих зрителей,
которые смотрят на меня. Улыбаются, ап-
лодируют, как аплодируют всякому вы-
шедшему на эстраду актеру. А двое не ап-
лодируют. Они спорят о чем-то с билете-
ром. Й я обращаюсь к ним: «Что у вас там
такое происходит? Сядьте, пожалуйста».
«Да в том-то и дело, что мы не можем
сесть. На наших местах сидят». «А билеты-
то у кого?» «Да билеты у нас». «И у нас
тоже билеты». «На те же места?» «На те
же самые».
Зрительный зал весело радуется. Прихо-
дит администратор, приносит два стула.
Извиняется и усаживает вновь пришед-
ших.
Все в порядке, можно начинать. Можно
начинать по всем правилам «живого» акте-
ра. Я слышу смех, я слышу тугую тишину
паузы. Драгоценнейшую тишину. На вес зо-
лота. Не я держу эту паузу. Не я, а зрите-
ли. Если я это не понимаю, я не актер. Я
вижу лица, вижу глаза.
У передачи есть ведущий режиссер. Он
переключает камеры. Укрупняет мои руки
или мое лицо. Если начался мой диалог с
кем-то из зрителей, он передает мне на
экран лицо этого зрителя.
И телезрители, сидящие дома, увидят
все это и будут присутствовать при «жи-
вом» действии, как присутствуют при пере-
даче «живого хоккея».
Но дело ведь не в моем выступлении по
«живому телевидению». Дело в том, что
так может быть показан и телеспектакль.
Действительно телеспектакль, а не фильм-
спектакль.
Актеры будут контактировать с настоя-
щим, «живым», сегодняшним телезалом. А
на телеэкране могут применяться и круп-
ный план, и рирпроекция, и монтаж. Но все
это «по-живому», без ножниц и клея.
Не думайте, что я гляжу в какое-то
бесконечное далекое будущее. Оно очень
близко и так широко по своим возможно-
стям, как я не в силах предсказать.
И когда меня спрашивают: «Что же, по-
вашему, останется только телевизор; и все
виды «живого» зрелища исчезнут. И драма,
и балет, и опера, и цирк, и эстрада?» Я от-
вечаю: «Ничто не исчезнет. Все будет раз-
виваться и видоизменяться, выполняя ни-
кем не писанный закон спроса и предложе-
ния зрелищного искусства. Но многие из
этих зрелищ впитает в себя телевизор. Впи-
тает, не уменьшив, а увеличив их возмож-
ности».
115

КОВЕР ИЗ ФИАЛОК
Хобби авторов этой статьи — выведение новых африкан-
ских фиалок. И хотя большинство комнатных растений з
нашей стране не делится на сорта, о фиалках, выведенных
московскими селекционерами-любителями Н. Берсене-
вым, Т. и Б. Макуни, можно с полным правом говорить как
о новых сортах. Хочется, чтобы большая и важная работа
наших цветоводов была продолжена, чтобы новые сорта
фиалок появились в магазинах на радость людям.
Н. БЕРСЕНЕВ, Т. и Б. МАКУНИ.
Фото В. Ахломова.
В конце прошлого века
барон Вальтер фон Сен-
Пауль в Восточной Африке
обнаружил новое растение.
Цветок назвали сенполией.
Позже появились и другие
названия — африканская фи-
алка, узумбарская фиалка.
Цветоводам полюбились
эти неприхотливые комнат-
ные растения, обладающие
к тому же удивительной
особенностью цвести круг-
лый год. Уход за сенполия-
• ВАШИ РАСТЕНИЯ
116
ми не очень сложен, но
все-таки, чтобы ваши расте-
ния хорошо себя чувствова-
ли, нужно создать им все
необходимые условия.
Мы 'Занимаемся выращи-
ванием фиалок много лет и
хотим поделиться опытом.
ГОРШОК лучше брать не-
большой. Для молодого
растения достаточно горш-
ка диаметром пять санти-
метров, для взрослого —
семь. В таком горшке рас-
тения хорошо развиваются
и цветут. Для сортов фиа-
лок с большой кроной
можно взять горшок до
двенадцати сантиметров в
диаметре. В больших сосу-
дах корни растений часто
загнивают. Если нет малень-
кой посуды, можно поса-
дить фиалку и в больший
горшок, но тогда необходим
и большой дренаж из мел-
ких камешков или керам-
зита. Новый горшок нужно
прокипятить в растворе сто-
лового уксуса (столовая
ложка на литр воды). Что-
бы не подгнивали листья,
верхний край новых горш-
ков необходимо погрузить
на несколько секунд в рас-
плавленный парафин.
Можно использовать и
пластмассовую посуду: тару
из-под плавленого сыра,
сметаны, детские кубики с
одной срезанной стенкой.
ЗЕМЛЯНАЯ СМЕСЬ для
фиалок должна быть рых-
лой, хорошо впитывать воду
и легко пропускать воздух.
Рекомендуем смесь, состо-
ящую из перегноя — 2 час-
ти, листовой земли (полу-
перегнившие листья всех ли-
ственных пород деревьез,
кроме дубовых и ивовых) —
4 части, дерновой земли —
2 части, угля древесного —
1 часть, хвойной земли —1
часть, крупного, промытого
песка — 1 часть. На ведро
этой смеси надо добавить

«Лесная сназна-2», сорт, вы.
веденный Т. и Б. Макуни.
полов>;ну стакана золы и
две столовые ложки супер-
фосфата.
Используем мы еще один
состав почвы, при котором
подкармливать растения не
нужно. Взять 2 части хвой-
ной земли, 2 части полупе-
регнисших листьев орешниц
ка и 1 часть ольховых, 1
часть крупного речного пес-
ка, 1 часть коровьего пере-
гноя, 2 части древесного уг-
ля, 0,5 части дерновой зем-
ли. На ведро смеси доба-
вить половину стакана кост-
ной муки и две столовые
ложки доломитовой муки.
Эти состазы нами прове-
рены, и мы их рекоменду-
ем, но ведь сколько люби-
телей фиалок, столько мо-
жет быть различных смесей.
Прежде чем почву засы-
пать в горшки, на их дно
хорошо положить дренаж
(примерно на одну пятую
высоты) из мелких камеш-
ков и речного песка. На
один литр смеси мы добав-
ляем столовую ложку уголь-
ного порошка.
ВЫРАЩИВАНИЕ фиалок
не представляет особых
сложностей. При нормаль-
ной относительной влажно-
сти воздуха F0 процентов)
они неплохо переносят тем-
пературу от пятнадцати до
тридцати градусов. Опти-
мальные для фиалок усло-
вия: высокая влажность и
температура порядка двад-
цати — двадцати двух граду-
сов. Зимой, когда влаж-
ность воздуха в комнате
резко понижается, можно
повышать ее, наливая воду
в противни или фотованноч-
ки. Но лучше всего фиалки
будут чувствовать себя в
специально оборудованной
комнатной тепличке-шкафу.
ПОДКОРМКА для фиалок
желательна в весенне-лет-
нее время. Лучшим удобре-
нием является выпускаемая
в Риге смесь полного удоб-
рения «В». Подкармливать
нужно только здоровые
растения, после полива.
Махровые сорта — раз в де-
сять дней, одинарные—раз
в пятнадцать дней. Кон-
центрация раствора должна
быть в пределах 0,4—0,7 г
удобрения на литр воды,
то есть в два раза слабее,
чем для других растений.
За летний период фиалки
2—4 раза можно подкор-
мить коровяком: двести —
триста граммов навоза на
десять литров воды. Туда
же добавить грамм медно-
го купороса. Птичьего по-
мета на десять литров воды
берут пятьдесят граммов.
Нужно помнить основное
правило: фиалки лучше не-
докормить, чем перекор-
мить.
ПОЛИВ, разумеется, не-
правильный является наи-
более распространенной
причиной гибели сенполий.
При заливании у растений
подгнивают - корешки.
Лучшей водой для поли-
ва сенполий можно считать
дистиллированную. С успе-
хом можно поливать и во-
допроводной, но при этом
вода должна отстояться
двое-трое суток. Дождевая
и снеговая вода очень хоро-
ша для растения, но в боль-
ших городах вблизи про-
мышленных предприятий
снеговую и дождевую воду
лучше не использовать.
Сенполий поливаются так,
чтобы земляной ком всегда
был умеренно влажным. Си-
стематическое переувлаж-
нение и пересушка могут
привести к гибели или к
возникновению грибковых
заболеваний. Растения сле-
дует поливать под корень
водой комнатной темпера-
туры, не попадая в центр
розетки, где развиваются
молоденькие листики. Вода
просачивается в поддоны,
через 40 минут ее следует
слить. Необходимо внима-
тельно следить за влажно-
стью земляного кома. Как
правило, некоторые расте-
ния усваивают воду быст-
рее. Поэтому опытный лю-
битель поливает фиалки по
мере надобности, индиви-
дуально подходя к каждо-
му растению.
МЫТЬ фиалки необходи-
мо по мере их загрязнения.
Вода должна быть на два-
три градуса выше комнат-
ной температуры. Делается
это следующим образом.
Куском . полиэтиленовой
пленки закрывается почва в
горшке. Держа растение
наклонно над раковиной,
направлять на листья тон-
кую струйку воды — пыль
скатывается вместе с водой.
Мыть можно лишь нижние
и средние листья и следить
чтобы вода не попадала с
центр розетки. Если у рас-
тения имеются лишь буто-
ны, его можно мыть и под
душем Чтобы избежать за-
гнивания центральных, ма-
леньких листиков, воду с
них надо убрать промока-
тельной бумагой. Самое
опасное для растений —ес-
ли оно мокрое попадет под
солнечные лучи или на
сквозняк.
РАЗМНОЖАТЬ фиалки
лучше и быстрее всего из
отдельных листочков. Их
укореняют в воде или в
земляной смеси. Если лист
долгое время не дает кор-
ней, то пока он выглядит
здоровым и свежим, не
огорчайтесь, одни сорта
сенполий прорастают быст-
ро, другие — медленно.
Лист с коротким черенком
укореняется быстрее с
длинным — медленнее. Ноу
длинных черенков есть и
достоинство — если черенок
загнил, его можно обрезать
до здоровой ткани и опять
поставить на укоренение.
Черенок срезается под уг-
лом, ему дают полчаса
подсохнуть, затем лист ли-
бо заглубляется в земля-
ную смесь, либо ставится в
пузырек с водой. Если в ва-
шей местности вода слиш-
ком жесткая или содержит
много серы, лучше исполь-
зовать дистиллированную
воду или ту, которая обра-
зуется при оттаивании хо-
лодильника.
Для укоренения в воде
лучше взять темный пузы-
рек. Лист помещается в теп-
лом светлом месте, но не
на солнце и не на сквозня-
Прасильно посаженное но-
лсдое растение.
117

Фотография и чертеж шка-
фа-теплички для фиалок.
На полках установлены под-
доны, на которые ставят-
ся горшки с цветами. Каж-
дую полку освещают две
лампы дневного света.
ке. Через 30—40 дней лист
должен дать корешки. Ког-
да величина корней дости-
гает 2—3 см, его можно са-
жать в землю.
Лист сажается на глубину
не более 1—2 см. Для ус-
тойчивости он укрепляется
палочкой или соломинкой,
накрывается полиэтилено-
вым колпачком и ставится
в теплое светлое место, но
не под прямые солнечные
лучи. Иначе в результате
сильного перегрева лист
погибнет. Через две недели
полиэтиленовый	колпак
можно снять. Когда вокруг
черенка листа вырастут не-
большие растеньица и дос-
тигнут высоты 4—4,5 см,
их нужно отделить от листа
и посадить в маленькие
горшочки диаметром 4 см.
Когда молоденькие растень-
ица тронутся в рост и за-
полнят корнями горшочки,
их пересаживают в более
просторные горшки. При
этом земляную смесь надо
давать более питательной,
уменьшая количество песка.
Если листья проращива-
ются в почве, корни обра-
зуются медленнее, но розе-
точки молодых растений го-
раздо легче переносят
дальнейшие пересадки.
Для проращивания листо-
вых черенков лучше приго-
товить особую почву. Реко-
мендуем два состава. Пер-
вый: к четырем частям
крупного песка добавить 2
части листовой земли, одну
часть торфа и одну ложку
березового угля на литр
смеси. И второй: к двум
частям сфагнума и крупно-
го песка добавить одну
часть верхового торфа и
ложку березового угля на
1 литр смеси.
ОТДЫХ фиалкам необхо-
дим, хотя они и могут цве-
сти в течение всего года. В
южных районах растению
лучше всего дать отдыхать
летом, в самое жаркое вре-
мя, на широте Москвы—зи-
мой. В это время в течение
3—4 месяцев надо обры-
вать цветоносы.
К ЗАБОЛЕВАНИЯМ фиал-
ки относительно устойчивы.
Но если у растений листья
стали тусклыми, мягкими,
нужно провести профилак-
тический осмотр. Для этого
растение надо вынуть из
горшка и осмотреть их кор-
ни. Загнившие корешки на-
до удалить, а корневую си-
стему промыть раствором
уксуса (чайная ложка на
литр воды) или слабым ра-
створом марганцовки. За-
тем пересадить растение в
легкую почву с добавлени-
ем песка.
Если у сенполии загнил
ствол, срежьте его до здо-
ровой ткани и укорените в
воде.
Основные причины болез-
ней— это полив холодной
водой, тяжелая почва с пло-
хой вентиляцией выращива-
ния в большом горшке, не-
достаток света, слишком за-
глубленная крона.
Появление на листьях бе-
лесых пятен или коричне-
вых колец говорит о том,
что растение либо попало
под струю холодного воз-
духа, либо под прямые лу-
чи солнца.
О СЕЛЕКЦИИ, то есть о
выведении новых сортов
фиалки, можно говорить
очень много, ведь наша
группа именно этим зани-
мается долгое время, но ос-
тановимся на самом глав-
ном.
Прежде всего необходи-
мо набраться терпения —
ведь выведение нового сор-
та — это кропотливая, слож-
ная и обычно неблагодар-
ная работа. Иногда прихо-
дится делать десятки попы-
ток опыления, чтобы завя-
зался желаемый стручок,
из ста сеянцев подчас оста-
ется	один-единственный.
Для выведения нового сор-
та «Верность» потребова-
лось более пяти лет, было
использовано двенадцать
сортов фиалок.
И прежде чем заняться
селекцией, советуем обза-
вестись прочной базой —
нужно научиться хорошо
выращивать фиалки и иметь
здоровые растения многих
сортов.
Займитесь выращиванием
фиалок, не пожалеете. У
нас, кстати, выработалось
правило дарить под Новый
год друзьям ковер из
фиалок. Сорванные цветки
кладутся в воду, и в тече-
ние многих дней ковер, мо-
заика из цветков фиалок,
радует людей, когда за ок-
ном идет снег.
118

Справелливо, с гневом и горечью писал
когда-то Ефим Дорош:
«По местному радио передают объявление
о работе агитпунктов. В конце каждого объ-
явления одна и та же фраза: «После докла-
да — культобслуживание». Концерт, надо
полагать, или кино. Как-то незаметно п ми-
нувшие годы сложился этот холодный, мерт-
венный язык: «головной убор», «городской
транспорт», «осадки»... Что это, боязнь кон-
кретности, пускай не осознанная, боязнь
подробностей? Тяготение к выхолощенным
абстракциям? Любовь к выспренности? Или
стремление привести все к единой норме?»
Давно это написано, в 1962 году. Еще то-
го раньше воевал с такими же обесцвечен-
ными и выхолощенными «зелеными насажде-
ниями» К. И. Чуковский. Идут годы, а кан-
целярит все свирепствует...
Так неужто смириться? Неужто отдать
язык наш «на поток н разграбление»? А мо-
жет быть, все-таки давать бой всем миром,
всеми силами? Может быть, будем воевать
все заодно, все, кто пишет, переводит, ре-
дактирует, кто учит н воспитывает,— в дет-
ском саду, в школе, в институте?
«Присуждение... премий явилось свиде-
тельством наличия высоких достижений в
области...» — произносит оратор.
Такое же канцелярское мудрствование
породило загадочную фразу: «Повышение
уровня компетенции приводит к неустойчи-
вости».
Слышишь по радио, читаешь в газете:
«Процесс развития движения за укрепление
сотрудничества». Ну, это хотя бы на сугубо
деловые, официальные, так сказать, темы,
и то не худо бы выразиться попроще. Да
вот беда: стиль этот до того заразителен,
что в том же номере газеты, но уже в хо-
рошем живом очерке вдруг читаешь:
«Горы должны делать человека сильней,
добрей, душевней, талантливей... И они
совершают этот процесс»!
Такое въедается и в быт, в живую речь.
На рынке немолодая чета соображает, ку-
пить ли огурцы. Милая старушка говорит
мужу:
—	Я ведь почему спрашиваю, ты же сам
вчера ставил вопрос о солке огурцов...
А на свадьбе в ресторане штатный распо-
рядитель в микрофон призывает:
—	Дорогие гости, приступим к застоль-
ным мероприятиям!
В одном и том же номере газеты отлич-
ная статья о чистоте языка и серьезная, ин-
тересная статья на темы архитектурные, но
язык ее... «Производственно-селыгебные
комплексы н районы»! Что это, термин? А
зачем засорять язык такой терминологией?
Как можно от слов село, селиться, население
произвести такого урода? И почему не ска-
зать жилые?
Но мы отвыкаем говорить просто и ясно.
Не показательна ли такая хотя бы мелочь:
хорошее слово мастерская стало чуть ли
не зазорным — все именуют себя ателье, и
даже на крохотной каморке непременно на-
пишут «Ремонт обцви», гнушаясь починкой.
См. «Наука и жизнь» №№ 8 и 10, 1973 г.,
№ 2, 1975 г.
И ЕЩЕ О КАНЦЕЛЯРИТЕ
Нора ГАЛЬ.
Возможно, тут не все со мной согласятся.
Что ж, язык не окаменелость, он всегда в
движении, в развитии. Да и автор отнюдь
не навязывает своих мнении. Так, мне ка-
жется неверным: диалог... четверых (см.
«Наука и жизнь» № 2). Читатели не без ос-
нования возражают: в диалогах (например,
античных, у Платона) бывает и более двух
собеседников. Но присмотритесь: старое,
расширенное толкование диалога, приня-
тое 11 словарями, в современном живом язы-
ке давно уже и все явственней уступает ме-
сто диалогу двоих. А если участников боль-
ше, то это, как правило, уже разговор (или
какая-нибудь беседа за «круглым столом»).
Недаром и в Академическом словаре в тео-
рии — диалог нескольких, а в примерах — по
два собеседника. И в споре сталкиваются
обычно две точки зрения. И еще возража-
ют мне: в старину не раз говорили и писа-
ли уединенный о человеке. Да, бывало и это,
но давно устарело. А в наши дни сочетание
«уединенный курильщик» звучит неестест-
венно.
Цель моей работы — не устанавливать
незыблемые нормы, а еще раз призвать чи-
тателей бережней относиться к слову.
Погоня за пустопорожней выспренностью,
неумение сказать словечко в простоте по-
рождают немало несуразностей.
Вывеска на московской улице «Швейно-
пошивочный цех» — на совести того, кто ее
заказал, можно утешаться тем, что видят
ее немногие. Но по московской радиосети
не раз и не два объявляли, что такие-то
ателье обслуживают население, проживаю-
щее в таких-то районах. Нет чтобы сказать:
жители такого-то района, население района,
граждане, проживающие в таком-то районе.
Так нахально «входят в язык» канцеля-
ризмы и штампы, что от них трудно убе-
речься даже очень неподатливым людям —
и тогда, как бы защищаясь, они выделяют
эти слова иронической интонацией. Нечто
подобное, как правильно вспоминает одна
молодая читательница, давно подмечали в
языке Лев Толстой и Марсель Пруст:
Сван как бы все время ставит свои слова
в кавычки, а Каренин изъясняется «тоном
насмешки над тем, кто бы в самом деле так
говорил».
И еще горькие, но справедливые строки
из того же письма: «Мы почти не произно-
сим открытого текста, мы не строим боль-
ше нашу речь сами, а собираем ее из гото-
вых стандартных деталей, но подчеркива-
ем кавычками, что делаем это сознатель-
но, что понимаем все убожество нашего ма-
териала. Мы повторяем те же ненавистные
штампы, выражая свое отношение к ним
лишь негативно, ничего не создавая вза-
мен».
Думается, это голос поколения, перед
которым виноваты мы, старшие. Но и в
этом поколении уже не все понимают, что
утрачено. А что же достанется внукам?
119

Домашнему мастеру. Советы
В особо жаркие дни
холодильники порой не
справляются со своими
обязанностями, и в ка-
мере стоит плюсовая
температура. А. Паркан-
ский (Москва) предлага-
ет устранить этот недо-
статок следующим спо-
собом: сзади холодиль-
ника нужно поставить
небольшой вентилятор
так, чтобы струя возду-
ха от него попадала на
конденсатор. Простей-
ший вентилятор можно
сделать из моторчика от
проигрывателя (ЭДГ-1,
ДАП-1), на ось которого
насаживается пропеллер.
Все знают скольких
трудов стоит проделать
отверстие в бетонной
стене, чтобы повесить
картину, часы и т. д.
В. Шильников (Каменск-
Уральский) предлагает
приклеивать к бетон/
крючки клеем. Из дю-
ралевой пластинки раз-
мером 40 X 50 мм де-
лают крючок. Со стены
удаляют кусочек обоев
и слой штукатурки под
ними (он обычно имеет
толщину несколько мил-
лиметров), затем на бе-
тон наносят 4—8 слоев
клея с перерывами на
подсыхание. Заднюю
сторону крючка обезжи-
ривают и также покры-
вают двумя слоями, по-
сле чего накладывают на
нее кусочек хлопчатобу-
мажной ткани, проклеи-
вают ее, а затем подсу-
шивают. В заключение
обе поверхности покры-
вают клеем, и крючок
прижимают к стене. Че-
рез сутки на него мож-
но вешать груз в не-
сколько килограммов.
л- V:
каля
Красить изгородь из
металлической сетки или
прутьев лучше всего'
вдвоем с двух сторон
одновременно, делится
своим опытом Н. Хри-
стюк (Долгопрудный).
При таком способе окра-
ски не остается непро-
крашенных мест и иск-
лючаются потеки.
Импровизирован н ы й
фонарик можно сделать
за считанные минуты,
имея под рукой только
батарейку, лампочку и
кусок изоляционной лен-
ты. Для удобства поль-
зования, пишет автор со-
Как сделать отверстие
в кафельной плитке и не
разбить ее? Простой спо-
соб заключается в сле-
дующем. Острым кон-
цом метчика или углом
лезвия зубильца на ме-
сте будущего отверстия
удалите глазурь, легко
постукивая молотком по
инструменту. Если плит-
ка приклеена к стене,
то намеченное отвер-
стие можно просверлить
ручной дрелью (у элек-
трической велики обо-
роты) с зажатым в пат-
роне сверлом или про-
бойником с победито-
выми наплавками. В
плитке, которая еще не
установлена на стену,
лучше разделывать от-
верстие, держа сверло
просто в руке. Вместо
победитового	сверла
можно взять и обычное
или же работать тор-
цом круглого напиль-
ника, действуя им как
сверлом, но дело пой-
дет медленнее.
вета Г. Ланда (Киев), не-
плохо добавить простей-
ший рефлектор из
обертки для чая и пе-
тельку, чтобы вешать
фонарик на пуговицу.
ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ
120

А Я
М А С Т
ЮРИДИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ
Раздел ведет заслуженный
деятель науки РСФСР
доктор юридических наук,
профессор И. КАРПЕЦ.
Читатели журнала Н. В. Белянко и В. И. Никифоров из Москвы; А. И. Пахомов из
Тамбовской области; А. Т. Миронов из Свердловска и другие спрашивают: «Где ле-
жит грань между допустимой игрой в карты и недопустимой! Что такое шулерство!
Наказуемо ли оно! Как распознать карточных мошенников! Как бороться с этим злом!»
Эти и другие вопросы стали присылать в редакцию наши читатели после того,
как в газетах «Комсомольская правда», «Социалистическая индустрия», приложении к
газете «Известия» — «Неделе» не так давно были опубликованы материалы, разобла-
чающие карточное мошенничество.
На вопросы читателей отвечают сотрудники МВД СССР.
А. ГУРОВ и Ю. НАУМКИН.
НЕМНОГО
ИСТОРИИ
Игры с картами имеют давние традиции,"
и вряд ли кто будет спорить с тем, что, на-
пример, раскладывание головоломного пась-
янса развивает воображение, память, реак-
цию, тренирует умение логически мыслить,
«1 игра в «подкидного» доступна людям лю-
бого интеллектуального уровня.
Но это, казалось бы, безобидное занятие
имеет и теневую сторону, если к нему при-
касается азарт и корысть, стремление к на-
живе и обогащению. И там, где азарт экс-
плуатируется, где обман становится профес-
сиональным, лежит область шулерства —
разновидности уголовно наказуемого мо-
шенничества.
Слово «шулер» означает картежник-про-
фессионал, применяющий при игре в карты
жульнические приемы. Обман при игре в
карты возник с их изобретением, котррое
приписывается разным, народам Востока.
В Европе карты появились приблнзнтель-
. но в XIV веке. Существующие же их типы
п основном сложились в XV пеке во Фран-
ции и Германии. Они быстро нашли при-
знание, и в конце того же века их
производство стало государственной моно-
полией, а в Германии и продуктом экс-
порта. Возможно, поэтому, первые попытки
дать юридическую квалификацию шулерст-
ва мы находим именно в истории герман-
ского права. Среди обстоятельств, квали-
фицирующих мошенничество, там проводи-
лось и «обманное обыгрывание», которое
считалось тягчайшим видом подлога. По
Баварскому законодательству игроки, со-
вершавшие обман при игре в карты, подвер-
гались строгому наказанию.
В России первое упоминание о мошенни-
честве (любом, включая и шулерство) со-
держится в Судебнике Ивана Грозного:
«А мошеннику та • же казнь, что и татю
(вору)». Интересно, что лиц, терпящих
ущерб от мошенничества, тогда не бралн
под защиту. В Судебнике царя Федора
Иоанновнча 1589 года находим: «А кто на
мошенника или обманщика взыщет того, что
его обманул, и хоти его трою днем взыма-
ет и доведет на него, и но его бить кнутом,
а исцеву иску не правити, потому, что один
обманывает, а другой догадывайся, а не
мечися на дешевое».
Впервые упоминание о карточной игре
содержится в Соборном уложении 1648 го-
да: «А которые воры на Москве воруют,
в карты и зерна играют, и проигравшись
воруют, ходят по улицам, режут и грабят
и шапки срывают, тем ворам чинить указ
тот же, как писано выше сего о татьбе»
(гл. 21, ст. 15).
В Уложении не говорилось о каком-либо
обмане при игре в карты, в нем только за-
прещается сама игра, ибо предполагалось,
что проигравшийся способен на более тяж-
кие преступления. Это вполне объяснимо:
в то время не было обособленного понятия
мошенничества, оно считалось разновид-
ностью воровства.
121

К середине XIX века карточная игра в
России, а вместе с этим и различные виды
обмана получают широкий размах. Очевид-
но, поэтому стали наказывать и тех, кто
играл, и тех, кто устраивал игры, и даже
тех, кто способствовал игрокам деньгами
пли советом.
Так, в 1850 году С.-Петербургская Судеб-
ная палата, рассмотрев в апелляционном
порядке дело о содержателе трактира «Тиф-
лис» Аксенове, нашла, что «актами поли-
ции, показаниями свидетелей и приговором
мирового судьи одиннадцатого участка по
делу о допущении карточной игры в своем
трактире, Аксенов изобличен положительно
и правильно наказан, уплатив 200 рублей
штрафа».
С введением в Уложение о наказаниях
1866 года статьи 1670 шулерство уже опре-
деляется как самостоятельный вид преступ-
ления: «Тот, который в игре запрещенной
пли не запрещенной будет заведомо упо-
треблять поддельные карты, кости и т. д.
или давать играющим упоительные напит-
ки или зелья, или передернет, или подменит
карту, или служащей для игры кости, или
же вообще будет изобличен в каком-либо
другом для обыгрывания обмане, пригова-
ривается за сие...»
Уже тогда правильно определялось поня-
тие и сущность шулерства. «Если игра пра-
вильная,—писал известный русский пра-
вовед Н. Неклюдов,— то шансы проигрыша
и выигрыша одинаковы на каждой сторо-
не. Тот или иной исход игры зависит от
случая. Поэтому игра почитается непра-
вильною, шулерскою, коль скоро одна
сторона поставила игру нечестным образом
или же при посредстве мошеннических
приемов, в такое положение, что игра уже
происходит не на случай, а наверняка» (Ру-
ководство к особенной части русского уго-
ловного права. П., 1876 г., ч. II, стр. 301).
Следует сказать, что, хотя карточное мо-
шенничество строго преследовалось зако-
ном, шулера чаще всего оставались безна-
казанными, поскольку обман было очень
трудно доказать.
Шулерство вылилось в одно из са-
мостоятельных преступных направлений со
своими законами, методами и даже жарго-
ном. Оно считалось наиболее изощрен-
ным видом мошенничества, а шулера при-
знавались «аристократами» преступного
мира.
В первые годы Советской власти шулер-
ство, хотя и считалось у преступников спо-
собом изъятия денег «высшего класса»,
было грубым, примитивным, рассчитанным
на обман темных людей: потерпевшими в
подавляющем большинстве выступали не-
грамотные крестьяне, торговавшие на рын-
ках. Широкое распространение тогда имела
простая карточная игра в «три листика». Она
практиковалась «юлалыциками» — мелкими
шулерами, которые играли на базарах.
В Москве, например, самыми бойкими ме-
стами карточной игры считались Сенной и
Хитров рынки. Впрочем, рыночные мошен-
ники ухитрялись изымать деньги и без карт.
В годы нэпа, с расширением частной тор-
говли мелких хозяйчиков, с ростом потреби-
тельской психологии у некоторой части на-
селения, удельный вес шулерства резко под-
нялся, вместе с ним возросла и преступная
квалификация мошенников. Появились ма-
ститые профессионалы. Их жертвами ча-
ще всего были другие преступники, на-
жившиеся на кражах, грабежах и т. д.
ПРОФИЛАКТИКА
ШУЛЕРСТВА
С ликвидацией частного капитала шулер-
ство заметно сократилось, однако совсем не
исчезло. К сожалению, оно и сегодня еще
не изжито окончательно. На вооружении
мошенников, увы, появляются и новые
азартные игры, например, «сека». Нередко
ее называют «спекулянтом», «московским
дурачком», «сибирским дурачком», «офи-
церским дурачком» и т. д.
Заключается она в наборе трех карт пи-
ковой или червонной масти с наивысшим
баллом—31 очко. Условия игры настолько
наивны, а первоначальные ставки так не-
значительны, что предположить какой-либо
подвох или ущерб просто невозможно.
Чаще всего карточные мошенники выби-
рают местом совершения преступлений аэ-
ропорты, железнодорожные вокзалы, поез-
да, дома отдыха, особенно на юге, то есть
там, где имеются «денежные» граждане с
относительно свободным временем.
Нередко играют в такси или «случайных»
машинах. Водитель здесь зачастую состоит
в сговоре с преступниками.
Мошенники действуют, как правило, груп-
пами в два-три человека. Отработанными
приемами они втягивают в игру незадачли-
вого пассажира, кто-то из них отвлекает
внимание жертвы разговорами о собствен-
ном невезении, другие подтасовывают кар-
ты. Вся группа, как правило, работает
«артистично», а роль настолько усвоена
каждым шулером, что порой весь процесс
обыгрывания напоминает интермедию.
Приведем пример действия шулерской
группы. К сожалению, это не интермедия,
а случай из практики.
—	...Что, ждем? — К Герасикову подошел
человек, с виду вроде бы весьма интелли-
гентный (шулер Соклаков).
—	Ждем! А что поделаешь? — ответил
Гераснков, обрадовавшись неожиданному
собеседнику.
Незнакомец назвался моряком. Разгово-
рились. Оказалось — попутчики. Чтобы
скоротать время, Соклаков предложил пе-
реброситься в «дурачка», к ним подошел
Самойленко. Герасиков с удовольствием
согласился, не подозревая, что скоро ста-
нет живым воплощением незатейливого наз-
вания этой игры.
Подошедшему игра в подкидного явно не
понравилась.
—	Банальная штука,— произнес он, смор-
щившись,— если хотите, то я вас научу но-
вой- «тридцать одно» или «московский ду-
рачок».
122

—	Давай,— согласился Соклаков.— до
рейса все равно долго!
Гсрасикову было безразлично, во что
играть, лишь бы время шло быстрее...
Не успел Самойленко как следует все
растолковать, как с соседней скамейки уже
поднялся еще один пассажир. Подойдя к
сидящим, он смущенно попросил обучить
заодно и его «московскому дурачку». Его
дружно приняли...
Самойленко быстро преподал основы.
Стали играть по копейке, просто так, на
пиво. Игра увлекала Герасикова, к тому же
ему все время чертовски везло, он выигры-
пал на 25—27 очках, правда, понемногу,
но тем не менее это было приятно. Сокла-
кову же не везло, он постоянно увеличивал
ставки, нервничал и опять проигрывал.
Подспудно шла игра другого рода, рас-
считанная на азарт, алчность обывателя.
Лицо Герасикова выражало нетерпение.
Рыбка клевала.
Вот и ему не повезло: проиграл все день-
ги, которые успел выиграть, даже немного
своих. Нестерпимо захотелось вернуть упу-
щенное....
Самойленко взял карты, ловко перетасо-
вал их, затем передал колоду Герасикову.
—	На, друг, на счастье.— Герасиков взял
карты, не спеша сдал.
Когда он открыл своп три карты, то не
поверил глазам: пиковая масть показывала
30 очков. За всю игру такого числа не бы-
ло ни у одного игрока. Самойленко и Бори-
сов с недовольными лицами бросили карты.
Остался Соклаков, тот самый, которому не
везло. «Моряку опять не повезет,— подумал
Гераснков,— рискну...» Он достал 700 руб-
лей, смело положил их на банк, затем от-
крыли карты. У соседа было 31!..
Собрав деньги, Соклаков моментально
исчез на «посадку», а Герасиков еще дол-
го сидел и рассеянно слушал утешения
«проигравшихся» Самойленко и Борисова.
Все было словно в дурном сне...
В общем количестве правонарушении кар-
точное мошенничество занимает весьма
скромное место. Однако мошенники разли-
чаются по манере обыгрывания, образу
жизни, поведения. Некоторые совершают
преступления в одиночку, играют осторож-
но, дают потерпевшему отыграться на одну
треть, затем прекращают игру. На добытые
таким путем деньги приобретают ценные
вещи.
Другие, напротив, играют группой. Среди
них встречаются преступники-рецидивисты
с большим стажем. Это могикане шулерства.
Играют они. как правило, в своей среде,
проявляя большую осторожность.
Если среди мошенников вообще пре-
обладают мужчины, то в карточном мо-
шенничестве не зафиксировано ни одного
случая прямого участия женщин, даже в
качестве пособниц. Вероятно, это объясня-
ется сложившимися традициями и специфи-
кой данного вида преступления. Нет в среде
карточных мошенников и несовершеннолет-
них, так как шулерский способ завладения
имуществом предполагает более или менее
продолжительную тренировку, наличие у
играющего необходимых жизненных навы-
ков п опыта, что как раз и отсутствует у
подростков.
Карточные мошенники, как правило,
люди зрелого возраста, имеющие достаточ-
но высокий уровень образования. Встре-
чаются шулера и с высшим образова-
нием. Все это, естественно, накладывает
отпечаток на их поведение, манеру держать-
ся, разговаривать. Например, из 47 опро-
шенных потерпевших, которым в милиции
задавался один и тот же вопрос: «Действи-
тельно ли вы не сомневались в том, что пе-
ред вами артист, офицер и т. д.?» (а имен-
но так представлялись шулера при знаком-
стве) — все 47 человек ответили утверди-
тельно: «Да, не сомневались».
Карточные мошенники — очень хорошие
психологи. В их сети чаще всего попадают-
ся те, кто быстро идет на случайные зна-
комства, любители получать деньги без
особых затрат труда.
Когда в ходе игры жертве сдают карты с
30 очками, как правило, черной масти (ча-
ще пиковой), азарт игры искусственно на-
гнетается, ставки растут, у будущего по-
терпевшего, естественно, возникает уверен-
ность в близком выигрыше.
Словом, шулерская игра в карты — слож-
ная психологическая борьба, в ходе которой
применяются самые разнообразные приемы
и уловки. Их цель — создать представление
о честной игре. А неудачу объясняют эле-
ментарным невезением, несчастливой «чер-
ной мастью».
Для облегчения выигрыша карточные мо-
шенники выработали большой арсенал ус-
ловных знаков.
Шулер разжимает пальцы и сжимает их
в кулак — условный знак, двойным щелч-
ком «стряхивает пыль» с лацкана пиджа-
ка — условный знак; прижимает большой
палец левой руки к щеке, остальными не-
сколько раз проводит по подбородку — ус-
ловный знак и т. д. Эти уловки вырабо-
таны давно и до сего времени применяются
и совершенствуются.
Поэтому шулера, будучи уверенными в
своей безнаказанности, как правило, не при-
знают себя виновными в мошенничестве в
ходе предварительного расследования и суда.
Например, осужденный за шулерство Сок-
лаков заявил суду, что играет всегда чест-
но, а безусловный выигрыш обеспечивает
себе высоким мастерством, достигнутым в
результате длительной тренировки. Весьма
распространены также и другие мнения о
сверхпроницателышетн шулеров, умеющих
якобы узнавать состояние партнера по дви-
жению руки, выражению лица и т. д.
Чем в таких случаях следствие или суд
могут опровергнуть эти утверждения?
Конечно, правосудие не бессильно против
такого архаического явления, как карточ-
ное мошенничество.
МАТЕМАТИКА НА СЛУЖБЕ
ПРАВОСУДИЯ
Судебная практика признает теперь до-
казательства, ранее не использовавшиеся в
уголовно-процессуальном праве: а именно
123

•материалов кинофотосъемки и математиче-	п(п — 1) (п — 2) ... (п — т + 1)
ской экспертизы с использованием теории Стп =	•	.
вероятностей.	.	I • 2 • 3 .. (т — I) • т
Первая математическая экспертиза была
.проведена по делу Платова и его сообщим- Например, если нужно узнать, сколькими
ков в 1973 году. Экспертиза, проведенная способами можно раздать 36 карт по три
Институтом математики Сибирского отделе- {для одного человека), то можно вычис-
пия Академии наук СССР, дала настолько лить> ПОдставнв числа в предложенную фор-
убедительные результаты, что один из участ- мулу;
пиков преступной группы после ознакомле-
ния с выводами экспертизы немедленно при-
знался в мошенничестве.	36 • 35 • 34
Теперь к математической экспертизе при-	^з	 — 7 140
бегают по каждому факту привлечения шу-	3 1.9-3
лоров к уголовной ответственности за мо-
шенничество.
Предварительным следствием по делу На основании формулы для числа сочета-
Драча и других шулеров, завладевших день- ний в дальнейшем будем вычислять общее
га ми Бельшева в сумме 1 250 рублей, было число возможных вариантов. Число благо-
.установлено еще несколько, как мы гово- приятных случаев (К) будет определяться
рн.м, «эпизодов обыгрывания».	условиями задачи.
Драч, Васильев и Позынич вину свою от- Вот некоторые расчеты для конкретных
рицалн и уверяли следователя в том, что в случаев.
течение 10—15 конов в силу своего про- Имеются карты 6, 7. 8, 9, 10, Валет, Дама,
фессионалнзма они могут выиграть без ка- Король, Туз F, 7, 8, 9, 10, В, Д, К, А) всех
кого бы то ни было обмана.	четырех мастей. Каждая из карт име-
По данному делу была назначена экспер- ет соответственное значение очков; б, 7,
тпза, которую поручили математикам МГУ. .8, 9,'Ю, 10, 10. 10, II. Карты раскладыва-
Эта экспертиза не только опровергла дово- ются по 3. Очки считаются только для карт
ды шулеров, но доказала несостоятельность одной масти.
и теории постоянного везения при игре в ¦ 1. Определить вероятность выпадания
карты вообще.	31 очка. Общее число вариантов для одного
¦ На разрешение математической эксперти- игрока при раздаче по 3 карты будет
зы ставились следующие вопросы:
1.	Как часто может выпасть на картах
одной масти 31 очко у одного игрока	С3зв = 7 140.
A1 + 10+10) при картах: туз, десятка, ва-
лет пли же туз, дама, король или же туз,
десятка, дама?	Запишем теперь благоприятные варианты.
2.	Какова вероятность одновременного Это (для одной масти); Ю.В.А Ю.Д.А
выпадания карт у двоих игроков: у одного 10.К.А В,Д,А В,К,А Д.К.А. Итого
31 очко, а у второго при этом 30?	6 вариантов в каждой масти, то есть
3.	Насколько вероятна возможность одно- общее число благоприятных случаев 24
временного выпадания карт у трех игроков: '(К = 24).
у одного 31 очко, у второго 30 и у третьего По формуле, приведенной выше, нме-
29 очков?	ем вероятность:
4.	В целях проверки версии обвиняемых
относительно выпадания в среднем у игро-
ков на протяжении 10—15 конов в одном	24 24 • 3 * 2 ¦ 1	1
случае одновременно 30 и 31 очков опре-	^C1) = — ~	=	•
делить вероятность появления такого вари-	С336 36 • 35 • 34 300
анта.
Ответы на поставленные вопросы потребо-
вали большой работы специалистов. Была 2- Определить вероятность выпадания 31
разработана общая схема рассуждений, " 30 очков у двоих игроков одновременно,
применительно к данному случаю.	Очевидно, здесь число возможных набо-
Вероятность какого-либо события (Р) Р03 каРт У " ДВУХ игроков (всего у них 6
рацна отношению числа благоприятных ва- карт) равно:
рнантов (К) к общему числу возможных ва-
риантов (Ы).
Далее. Если имеем выбор из п независимых
случаев и составляем из них варианты со-
вокупности случаев числом т в каждом, то
общее число возможных вариантов равно
числу сочетаний из п по т:
С«зв =
36-35-34-33-32-31
1-2-3-4-5-6
Из этого числа возможных вариантов благо-
приятными будут следующие (в 2-х разных
мастях, поскольку игроков двое): для 31 оч-
ка, как мы вычислили,— 6 вариантов одной
масти. Для 30 очков — это: 9.10.А 9.В.А
9.Д.А 9.К.А 10.В.Д, 10.В.К Ю.Д.К
В,Д,К. Итого: 8 вариантов другой масти.
.124

Учтем, что на каждый из 6 вариантов од-
ной масти может выпасть 8 вариантов дру-
гой масти. Кроме того, набор мастей из об-
щего числа 4 по 2 может изменяться в С24
вариантах; таким образом, общее число
благоприятных случаев будет:
К = 6 • 8 • С24 = 48
4-3
1-2
= 6-48.
Искомая вероятность, таким образом, будет
равна:
6-48
РC1 и 30) =	=
С°зс
6 • 48 • 1 • 2 • 3 • 4 • 5 • 6
36-35-34-33-32-31
5	1
40 579 6 763
3. Определить вероятность выпадания
31, 30 и 29 очков у трех игроков одновре-
менно.
Очевидно, здесь число возможных набо-
ров у двух игроков (теперь в игре 9 карт)
равно:
РC1) = С936 =
36-35-34-33-32-31-30-29-28
9-8-7-6-5-4-3-2- 1
Для любого набора мастей имеем:
для 31 очка — 6 вариантов в одной масти,
для 30 очков — 8 вариантов другой масти,
а для 29 очков число вариантов следующее:
9, 10, В 9, 10, Д 9, 10, К 9, В, Д
9.В.К 9,Д,К 8.10.Л 8.В.А 8,Д,А 8.КЛ
Всего 10 вариантов третьей масти.
Число возможных наборов мастей по 3
будет:
4-3-2
С34 =	= 4.
1-2-3
4. Вероятность появления одновременно
30 и 31 очка на протяжении 10—15 конов
практически равна результату, вычислен-
ному для второго случая, то есть 1 раз
на 6 763 кона. Иначе говоря, во всех случа-
ях вероятность выигрыша была гораздо
меньше, чем утверждали подсудимые, и к
их «профессионализму» никакого отноше-
ния не имела.
На основании выводов экспертизы, а так-
же других доказательств, имеющихся по до-
лу, в том числе и материалов фотосъемки,
вина подсудимых была доказана полно-
стью.
Очевидно, что успех борьбы с такого рода
правонарушениями, каковым является мо-
шенническое обыгрывание в карты, во мно-
гом зависит от граждан. Люди доверчивые,
азартные, охотники до легкой наживы —
вот питательная среда, в которой произрас-
тает шулерство.
Поэтому игры на деньги и на материаль-
ные ценности запрещены, а играющие нака-
зываются административно. «Какие бы то
ни было азартные игры во дворах, подъез-
дах, парках, садах, на рынках и в других
общественных местах не разрешаются»,—
говорится в параграфе 3. Решения об от-
ветственности за нарушение общественного
порядка, принятого шестой сессией 14-го со-
зыва Московского городского Совета депу-
татов трудящихся 27 сентября 1974 года.
Аналогичные запреты установлены реше-
ниями местных Советов депутатов трудя-
щихся и в других городах и поселках на-
шей страны.
В некоторых республиках азартные игры
преследуются уголовным законом. В Гру-
зинской ССР, например, виновные несут на-
казание вплоть до лишения свободы.
И это обоснованно, ибо страсть к нажи-
ве, стяжательству, паразитическому сущест-
вованию чужды советскому человеку, проти-
воречат основным принципам нашей социа-
листической морали. Кроме того, игры
нередко сопровождаются драками, оскорб-
лениями и другими нарушениями общест-
венного порядка.
Аналогично предыдущему находим общее
число благоприятных случаев:
К = 6-8- 10-С3, = 6-8- 10-4.
Тогда вероятность появления одновремен-
но 31, 30 и 29 очков будет:
C1, 30 и 29)
6-810-4
С936
6-8-10-4-1-2-3-4-5-6-7-8-9
36-35-34-33-32-31 -30-29-28
1
50 000
В Программе Коммунистической партии
указывается, что главное внимание должно
быть обращено на предупреждение пре-
ступлений. Большое место в этой работе от-
водится средствам массовой информации.
Наиболее положительные результаты дает
их использование для предупреждения шу-
лерства. Поэтому на страницах журналов, га-
зет, в передачах по радио и телевидению
следует вскрывать имеющиеся пороки, ин-
формировать широкие круги общественно-
сти, нацеливая их на пресечение случаев
шулерского обыгрывания. Только общими
усилиями можно избавиться от этого зла,
доставшегося нам в наследство от старого
мира.
125

НОЧЕВКИ СТРИЖЕЙ
В течение многих лет я
наблюдаю гнездящуюся в
наших городах птицу —
обыкновенного, или башен-
ного, стрижа. Поведение
этойх" птицы и особенно ее
замечательные летные осо-
бенности	представляют
чрезвычайный	интерес.
Можно наблюдать все типы
полета стрижа — от стре-
мительного, машущего, до
скользящего и парящего.
Особенно интересна одна
форма парящего полета.
Иногда, чаще в вечерние
часы, несколько десятков
стрижей собираются вместе.
Каждый член группы кру-
жится, меняя направление в
ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ
пределах небольшой площа-
ди, образуя своеобразную
«сеточку», сдвигающуюся то
в одну, то в другую сторо-
ну. Птицы летают только
парящим полетом, почти не
двигая крыльями. Полет
происходит обычно на отно-
сительно небольшой высо-
те — 100—200 метров — и
может продолжаться десят-
ки минут.
Несколько раз, ближе к
сумеркам, я наблюдал по-
лет, продолжающийся до
темноты. Кружащаяся стая
постепенно поднималась вы-
ше и выше.
Привожу запись из своего
дневника: «8 июля 1966
года. Весь день ясно и жар-
ко. Стрижи после заката
солнца образовали в зените
на высоте двухсот метров
типичную «сеточку», посте-
пенно перемещающуюся
выше и выше, почти не ме-
няя места. Голоса доносятся
все глуше. Около 9 часов
местного времени (8 — мо-
сковского) видеть и слы-
шать птиц уже нельзя. Про-
должаю наблюдение до
полной темноты. Никаких
признаков	возвращения
птиц. Полное впечатление,
что они ушли вверх и не
возвратились».
Конечно, в таких случаях
я полагал, что это лишь мое
впечатление, что я просто
не заметил спускающихся к
гнездам птиц.
Но в 1973 году я получил
апрельский номер очень ин-
тересного журнала по орни-
тологии, издаваемого в
ГДР,— «Бег Ра11<е» («Со-
кол»). В нем помещена об-
стоятельная статья Г. и X.
Ротгенгер «Об особенно-
стях поведения летающего
стрижа», в которой с под-
робностью приведены соб-
ственные и литературные
данные наблюдений над
всеми формами полета
стрижей. Содержание спе-
циального раздела статьи —
«Ночевки в воздухе» — на-
столько интересно, что я
привожу ниже его несколь-
ко сокращенный перевод:
«Первым наблюдал такое
поведение Вайтнауэр в 1949
году. Он пишет, что и ста-
рые и молодые птицы под-
нимаются высоко. Те из
них, которые высиживают
птенцов, возвращаются в
гнезда, а молодые остаются
в воздухе и исчезают. Он
видел их, спускающимися к
гнездам между 3 часами 15
минутами и 3 часами 30 ми-
нутами. В 1955 году Вайтна-
уэр, следя за поднимающи-
мися птицами, использовал
радиолокатор. Подвижное
пятно на экране локатора
показывало скопление стри-
жей. На основании этих наб-
людений Вайтнауэр заклю-
чил, что стрижи могут ноче-
вать в воздухе.
20 мая 1967 года в очень
ясный вечер, пишут Ротген-
гер, мы следили за 19 стри-
жами, которые летали на
высоте 200—300 метров.
Бросалась в глаза малая
скорость полета, птицы поч-
ти исключительно парили
большими кругами... Иног-
да одиночные птицы отделя-
лись от стаи и быстро спу-
скались. В 20 часов 30 ми-
нут мы насчитали еще 16
126

* Поворот головы ^/§
\ Штопор
Купание и питье воды
Ловля добычи'
"Ж	Преследование
"|Г* б Вибрирующем полете
стрижей. Через 20 минут
птицы поднялись настолько
высоко, что до нас доходил
только их слабый крик. Не-
сколько минут спустя пропа-
ли и эти звуки. Дальнейшие
наблюдения были повторе-
ны 5 мая 1967 года D2
стрижа в стае), 30 июня 1967
года B5 стрижей), 16 июля
Полет с поворотом головы.
Очевидно, стриж чистит се-
бя от насекомых. Што-
пор — пассивный	способ
чистки — паразиты стряхи-
ваются и выдуваются вет-
ром.
Купание и питье воды.
Быстрый подъем за насеко-
мыми. Схватив насекомое,
стриж так же быстро или
же более отлого опускается
на прежний уровень.
Преследование в вибрирую-
щем полете. Это форма
брачного поведения. Стри-
жи кричат при этом «си-
си-си».
того же года B3 стрижа)
и в 1968 году — много раз.
Отмечались только одиноч-
ные возвращения. По наше-
му мнению, это поведение
может иметь только одно
объяснение, которое пред-
ложил Вайтнауэр в 1965 го-
ду».
Удивительное поведение
стрижей, которое наблюда-
лось и мною, единствен-
ное в своем роде. Посколь-
ку стрижей в летние меся-
цы можно легко наблюдать
во многих местах нашей
страны, было бы чрезвы-
чайно интересно проверить
эти наблюдения, а также
услышать мнение по этому
вопросу наших орнитологов.
Профессор А. БЛЛЛБУЕВ,
г. Тбилиси.
КОММЕНТИРУЕТ БИОЛОГ
Черный стриж Ариз арив,
гнездящийся во многих рай-
онах нашей страны, своеоб-
разен рядом биологических
особенностей.
Кормятся стрижи мелки-
ми насекомыми, которых
ловят только в воздухе. При
временных похолоданиях
количество летающих насе-
комых резко уменьшается,
и взрослые стрижи, не нахо-
дя корма, откочевывают в
более теплые, богатые кор-
мом районы на расстояние
в десятки и, вероятно, сот-
ни километров. Оставшиеся
без обогрева и корма птен-
цы впадают в оцепенение
(анабиоз): у них уменьшает-
ся пульс и частота дыхания,
температура тела снижается
до 20°С и ниже. В состоянии
анабиоза птенцы без вреда
могут находиться до 7—12
дней. При потеплении вер-
нувшиеся взрослые птицы
вновь начинают интенсивно
обогревать и кормить птен-
цов. В благоприятные годы
птенцы вылетают из гнезд
через 33—35 дней, в небла-
гоприятные — когда они
впадают в оцепенение —
лишь через 40—50 дней.
Наблюдениями в Запад-
ной Европе было установ-
лено, что временами стри-
жи могут проводить в воз-
духе до 4—8 ночных часов,
медленно кружась рассеян-
ной стаей на большой высо-
те. Чаще эти ночевки наб-
людались в приморских
районах. В «ночующих» ста-
ях могут быть как гнездя-
щиеся (один партнер ночу-
ет в гнезде, второй — в во-
здухе), так и негнездящиеся
птицы. Насколько часто это
явление встречается в раз-
ных районах и в разные се-
зоны года, как оно взаимо-
связано с погодными усло-
виями и специфическими
условиями данной местности
(температурой, направлени-
ем и силой воздушных пото-
ков, рельефом и т. д.), пока
не ясно.
Поэтому	наблюдения
профессора А. Г. Балабуева
весьма интересны. Очень
желательно проведение по-
добных наблюдений по все-
му гнездовому ареалу это-
го вида. Важно установить,
повторяется ли подобное
явление изо дня в день или
встречается как исключение,
прослеживается или нет
связь с изменениями по-
годных условий.
Доцент кафедры зо-
ологии МГУ, кандидат би-
ологических наук Н. КАР-
ТАШЕВ.
127

НЕВЫДУМАННЫЕ РАССКАЗЫ
Литературное творчество ученых
СИМПОЗИУМ € ПОХИЩЕНИЕМ
Рассказ, который мы предлагаем читателям, при всей его кажущейся фантастич-
ности, по-видимому, не вымысел. В основе его, вероятнее всего, несколько трансфор-
мированные события, происшедшие с одним известным советским ученым. Несмотря
на все просьбы редакции, автор пожелал скрыться за псевдонимом. Более того, он
обошел молчанием место действия описанного в рассказе симпозиума и заменил его
тему, мотивируя все это тем, что здесь замешаны известные лица. Найти аргументы,
которые переубедили бы автора, редакции не удалось.
И все же нам представляется, что обе традиционные для нашего журнала рубри-
ки совершенно закономерно предваряют здесь предлагаемую публикацию.
Иероним СТЕБНИЦКИЙ.
Симпозиум явно не удался. Ученые, соб-
равшиеся в маленьком, довольно унылом
университетском городке, должны были об-
судить возникшее в последние годы в те-
ории геофизики деление на два лагеря —
«мобилистов» и «антимобилистов». Н'о анти-
мобилисты практически на симпозиум не
приехали. Возникла ситуация, когда не с
кем было спорить, доклады не вызывали
вопросов, дискуссия не состоялась.
Университет, где проходил симпозиум,
отчасти размещался в здании старинного
монастыря. Рядом возвышались но-
вые корпуса из стекла и бетона, диссони-
ровавшие с псевдоготикой старых зданий.
Кроме этого, в городе была только одна
достопримечательность — летняя королев-
ская резиденция. К досаде туристов, она но
была открыта для посещения — королев-
ская семья, состоявшая из недавно коро-
нованной королевы и королевы-матери, все
лето практически безвыездно жила здесь.
Только изредка они покидали дворец, что-
бы принять участие в событиях формально
торжественного характера.
Туристская компания «Юнайтед туре», ко-.
торая обслуживала симпозиум вместе с
оргкомитетом, выбилась из сил, чтобы раз-
влечь участников совещания. Стояло исклю-
чительно жаркое лето, необычное для
Средней Европы: термометр в тени днем
показывал 35". Экскурсия на ферму с обе-
дом на «свежем воздухе» превратилась в
кошмар: в тот день впервые температура
'перевалила за 40. Большинство участников
экскурсии бежало на такси обратно в город
в спасительную сень кондиционеров.
Только советская группа ученых мужествен-
но прошла через испытания — выполнила
все пункты программы и в полупустом ав-
тобусе вернулась к концу дня в отель.
• ПО РАЗНЫМ ПОВОДАМ — УЛЫБКИ
Вечером в прохладном холле отеля уча-
стники симпозиума лениво обменивались
впечатлениями. Оставались три дня рабо-
ты, но уже было ясно: ничего интересного
не произойдет. Было скучно. Безнадежно
скучно.
Долговязый американец доктор Харпер
повернулся к англичанину Ньюмену.
—	Билл, а что означает слово «сим-
позиум»?
—	По-моему, Дин, это что-то связанное
с питьем, насколько мне известно, «пози-
ум» значит «пить».
—	Ты, как всегда, прав, Билл, но, как
всегда, твой ответ не исчерпывающ. Сим-
позиум, если верить Оксфордскому сло-
варю,— это послеобеденные философские
разговоры с музыкой, возлияниями и жен-
щинами. Философии у нас хватает, за му-
зыкой дело не станет, возлияний...— он
посмотрел на свой стакан джина с тони-.
ком,— у нас в избытке, а вот женщины... с
ними дело обстоит плохо.
—	Можно подумать, что ты на необита-
емом острове, Дин.
—	Нет, Билл, здесь, на симпозиуме,
пройдет только совершенно уникальная
дама. Такая, которая была бы центром
общего внимания и все стремились бы
заслужить ее благосклонность.
—	Давай пригласим королеву!
—	Ты же знаешь, что у нее на год впе-
ред расписаны все встречи и приглашения...
—	Ну, тогда, доктор Харпер, ее надо по-
хитить,—раздалось из угла гостиной.
Харпер повернул голову. Голос принад-
лежал Феликсу Исакову, молодому совет-
скому ученому. Блестящий эрудит, он не-
давно вернулся из Кемфорда, где работал
в университетском научном центре.
—	Профессор Исаков, это, по-моему,
больше по вашей части. Ведь у вас на ро-
дине, если я не ошибаюсь, до сих пор
128

иногда похищают женщин,— съязвил Хар-
пер.
—	Да нет, пожалуй, в похищениях ваш
опыт более масштабен: в Америке кидна-
пинг развивается и уже давно . перестал
ограничиваться	детьми,— отпарировал
Исаков.
—	Господа, господа, перестаньте спо-
рить! — заволновался толстый, благодушный
доктор Буэр.
—	Доктор Харпер, хотите заключить па-
ри, но с одним условием? — предложил Фе-
ликс.
—	Какое?
—	Если мне удастся похитить королеву и
доставить ее сюда к нам, на симпозиум,
вы, доктор Харпер, публично каетесь в
заблуждениях и объявляете себя мобили-
стом.
Разговоры в холле затихли. Все с инте-
ресом ждали, что ответит Харпер.
—	Вы что, серьезно? Или на вас повлия-
ла жара?
—	Абсолютно серьезно. Как говорится,
«находясь в здравом уме и трезвой памя-
ти».— И Феликс указал на полупустую бу-
тылку кока-колы.
—	О'кэй, идет, я принимаю пари, но с
условием, что, если вы его проиграете, вы
переходите в лагерь антимобилистов и
также публично об этом заявляете.
—	Хорошо. Единственное, о чем я про-
шу,— чтобы вы приняли участие в похище-
нии.
—	Я? Вам что, без американской помо-
щи не обойтись?
—	Обойтись-то обойдусь, но мне хоте-
лось, чтобы вы были свидетелем похище-
ния.
—	Но таким образом я становлюсь со-
участником преступления! :
—	Не бойтесь. Заключив пари, вы уже
им стали, а если мы предстанем перед су-
дом, я возьму всю вину на себя.
—	Хорошо, по рукам! Но помните, оста-
лось всего три дня.
Все вскочили с мест и обступили Харпера"
и Исакова. Скуки как не бывало. Необыч-
ное пари заинтриговало всех. Кто-то пытал-
ся образумить спорщиков, кто-то высказал
предположение, что русского хватил теп-
ловой удар сегодня на экскурсии. Растерян-
ный доктор Буэр не мог понять, шутка это
все или серьезно. Его положение как пред-
ставителя страны, где происходил симпо-
зиум, было доводьно щекотливым. Как
верноподданный своей королевы он должен
был сообщить о пари полиции. Ну, а если
это розыгрыш, он навсегда прослывет че-
ловеком, лишенным чувства юмора. Ох, уж
эти русские, никогда не поймешь, шутят они
или нет!
Дин Харпер сидел в своем номере и го-
товился к выступлению на банкете по пово-
ду закрытия симпозиума. Вечер не принес
прохлады, и сейчас, приняв душ и включив
кондиционер на полную мощность, он си-
дел в мягком глубоком кресле, закрыв
глаза, и пытался найти «изюминку», которая
сделает пикантным его вечерний спич.
В дверь постучали.
«Войдите»,— ответил Харпер и недоволь-
но поморщился: не дадут спокойно собрать-
ся с мыслями.
Вошел Феликс Исаков.
—	Доктор, вы готовы?
—	К чему?
—	Помогать мне в похищении королевы/
—	Вы с ума сошли! Я был уверен, что
это шутка.
—	Нисколько. Если вы отказываетесь мне
помочь, то я считаю, что пари выиграл я.
—	Нет уж, черт побери, не выйдет.
Пошли!
—	Одну минутку, доктор, я вас очень
прошу: смените белую рубашку на что-ни-
будь темное. А то она вас сейчас в темно-
те только демаскирует.
• Несмотря на сопротивление Харпера,
Феликс уговорил его надеть темный сви-
тер. Сам Феликс был в тонкой темной сати-
новой рубашке.
Харпер жил на первом этаже, и они выш-
ли через балкон и спустились в сад. Пройдя
по мягкому пружинистому газону, они
обошли отель и вышли к автомобильной
стоянке. Харпер сел за руль своего «мер-
седеса», и вскоре машина остановилась в
узкой средневековой улочке между уни-
верситетом и крепостной стеной королев-
ской резиденции.
—	Разверните машину и выключите свет,
доктор Харпер,— скомандовал Феликс.
—	Называйте меня просто Дин.
—	О'кэй. А вы меня — Феликс.
С трудом развернувшись в узком проез-
де, Харпер поставил машину у крепостной
стены.
—	Стойте! — скомандовал Феликс.
Загорелся карманный фонарик, и в его
тусклом свете Дин увидел маленькую же-
лезную дверь. Феликс вынул какой-то ме-
таллический предмет и стал орудовать в
замочной скважине. Что-то щелкнуло, и
дверь со скрипом отворилась.
—	Дин, вы будете ждать здесь или пой-
дете со мной?
—	Какого черта! Конечно, с вами.
Дверь с таким же скрипом закрылась за
ними. Узкая лестница поднималась в стене.
Пахло сыростью. Фонарик освещал полу-
стертые каменные ступени. Было прохлад-
но, сюда не проникал зной раскаленного
города. Пройдя несколько десятков ступе-
ней, они вышли в коридор, который привел
их к другой двери. Феликс посветил на
часы.
—	Через пять минут смена караула. По-
дождем.
Дин растерянно молчал. Этот молодой
русский все больше поражал его. Он вел
себя с такой уверенностью, как будто каж-
дый день похищал королев. А может быть,
он блефует?..
—	Слушай, Феликс, обойдемся без коро-
левы: считай, что ты уже выиграл пари!
—	Ну нет, если мы уже начали, надо до-
водить дело до конца, к тому же короле-
ва чудесно украсит наш вечерний банкет...
Он внезапно смолк и приложил пальцы к
губам. За дверью послышались шаги, при-
глушенные голоса. Потом все смолкло.
О «Наука и жизнь» № 6..
129

—	Оставайся здесь, Дин. Дело ведь
опасное
—	Валяй вперед, Феликс, а то сбежишь
и оставишь меня в этом каземате,— отшу-
тился Харпер.
Дверь бесшумно открылась. Они вышли
на внутреннюю галерею стены. Взошла лу-
на, и в ее серебряном свете замок казал-
ся сказочным. Построенный еще в средние
века, он неоднократно горел и разрушался
бушевавшими в Европе многолетними вой-
нами. Последняя реконструкция придала
ему черты барокко — большие окна, оби-
лие лепных украшений, широкие лестницы,;
сбегавшие от заднего фасада к озеру, ко-
торое отделяло замок от крепостной стены.
—	Феерическое зрелище! — восхищенно
воскликнул Дин..
В лунной тени они прокрались вдоль га-
лереи до лестницы, ведшей к подножию
стены. Здесь, на узкой полоске земли, они
остановились. Между ними и дворцом
блестело в лунном свете зеркало пруда.
Около берега была привязана лодка. Фе-
ликс сел на весла. Еще несколько десятков
метров они плыли в тени стены, но скоро
им предстояло пересечь ярко освещенную
полосу серебрившейся воды. Феликс сде-
лал несколько сильных гребков и тихо
скомандовал:
	Ложись!
Он тоже пригнулся. Лодка по инерции
проскочила через освещенную гладь воды
и мягко ткнулась в огромную раковину, ук-
рашенную мраморными русалками,— вход в
замок.
—	Сиди здесь и не шевелись, пока я не
вернусь.— Феликс выскользнул из лодки и
исчез в густой тени. Тишина нарушалась
только треском цикад, да изредка через
крепостную стену доносился шум совре-
менного города.
Дин вдруг неожиданно почувствовал всю
неправдоподобность происходящего. Он
вместе с русским ученым участвует в по-
хищении королевы! Просто бред какой-то.
Он ущипнул себя за руку — нет, не сон.
Вдруг лодку резко качнуло, и Харпер
увидел над своей головой морду огромно-
го датского дога. Собака сидела в лод-
ке перед ним и тихо рычала, приподняв
переднюю губу над рядом мощных зубов.
Сколько он просидел так, он не знал.
Спина ныла от неподвижности, затекли но-
ги от неудобной позы. Даже легкое дви-
жение вызывало рычащий протест.
Наконец Харпер услыхал шум шагов.
Осторожно скосив глаза, он увидел две
фигуры, спускавшиеся по лестнице. Впере-
ди шла женщина, закутанная в плащ, за
ней следовал Феликс. Они подошли к лод-
ке и увидели трагическое положение Дина.
Феликс почтительно нагнулся к уху незна-
комки и тихо что-то сказал ей. Последова-
ла негромкая команда, пес повернулся
и выскочил из лодки. Феликс помог своей
спутнице сесть в лодку, и они отплыли в
полном молчании.
Все уже рассаживались за столы в бан-
кетном зале отеля, когда доктор Буэр
заметил^что отсутствует доктор Харпер.
Он поискал его глазами и с беспокойством
отметил про себя, что отсутствует и про-
фессор Исаков. Это было тем более непри-.'
ятно, что первый спич должен был произ-
нести Дин Харпер. Все уселись, гул разго-
воров постепенно стих, и все повернули го-
ловы в сторону доктора Буэра, ожидая на-
чала банкета.
—	Джентльмены,— растерянно сказал
он,— я хочу...
В это время застекленная дверь, ведшая
из банкетного зала через террасу в сад,
открылась, и взору участников симпозиума
предстали Дин Харпер и Феликс Исаков.
Исаков поднял руку и, подражая церемо-
ниймейстеру, торжественно провозгласил:
—	Ее величество королева!
Королева взяла Харпера и Исакова под
руки и проследовала к главному столу, к
окаменевшему доктору Буэру.
—	Прошу садиться,— сказала она.—
Продолжайте, доктор Буэр. Вы ведь хоте-
ли что-то сказать?
Тот закашлялся, открыл рот, закрыл его
и с трудом, заикаясь, сказал:
—	В-ваше величество, джентльмены, я
п-п-предоставляю слово доктору Харп-п-
перу.
Харпер встал и оглядел зал.
—	Ваше величество, джентльмены, я вы-
нужден перед всеми вами торжественно
заявить, что профессор Исаков выполнил
условие пари, и я торжественно отрекаюсь
от теории антимобилизма, что, кстати, дав-
но хотел сделать, да все как-то повода не
находил. Должен сказать, что я никогда но
поверил бы в возможность похищения ко-
ролевы, если бы сам в нем не участвовал.
Харпер сел. В зале воцарилось молча-
ние. Королева повернулась к Буэру и гром-
ко сказала:
—	Я должна внести некоторую ясность:
меня действительно похитили, но по моей
доброй воле. Дело в том, что в некото-
ром роде мы коллеги. Я изучала гео-
физику в Кемфорде. Профессор Исаков, ко-
торому я очень благодарна за руководство
моей дипломной работой, просил меня при-
нять участие в вашем банкете,— она озор-
но улыбнулась и добавила: — Правда, он
просил меня согласиться на инсценировку
похищения, на что я не без удовольствия
согласилась,— очень уж скучное в этом го-
ду лето. К тому же было заманчиво запо-
лучить доктора Харпера в лагерь мобили-
стов,— она очаровательно улыбнулась Ди-
ну,— к которому я принадлежу стараниями
того же профессора Исакова.
Заключительный банкет симпозиума про-
шел великолепно. Спичи и тосты один
другого изящнее произносились учеными
с явными намерениями заслужить одобре-
ние дамы. Может быть, это объяснялось и
тем, что, по словам Дина Харпера, она бы-
ла «дьявольски хороша».
В разгар банкета королева повернулась
к Исакову и сказала:
—	Кстати, профессор, не забудьте вер-
нуть мне ключи от крепостной двери, они
вам были даны только на один раз.
Программа симпозиума была выполнена.
130

КРОССВОРД С ФРАГМЕНТАМИ
ПО ГОРИЗОНТАЛИ
1.
5. «На того, кто входит в
ту же самую реку, каждый
раз текут новые воды. В
одну и ту же реку невоз-
можно войти дважды» (ав-
тор).
9. «Ничего не делать —
очень тяжелый труд»
(О. Уайльд).
10.
/ ОКРУЖНОСТЬ
11.	«И над вершинами
Кавказа
Изгнанник рая проле-
тал.
Под ним Казбек, кок
грань алмаза,
Снегами печными си-
ял...»
12.	(явление).
17.
2С.
18. (первооткрыватель).
22. (автор).
ПС
ГЕЛИИ ЖИДКОГО
1
Т<2,19вК
•¦">
|т т:
*
-1-Е
ж
19. Грипп — инфлюэнца, - 25. Орфей — Эвридика,
14. Шаг, рысь, галоп, туберкулез — чахотка, от- Данте — Беатриче, Петрар-
карьер, иноходь.	ложение солей — ...	ка — ...
131

26.
5. (система).
29. (стиль).
32.
34.
33. {Не тоИоп
35. (персонаж).
о Р
Р
Не о том скорь-лю,по-дру-жении
ПО ВЕРТИКАЛИ
1.	Богатство — Крез, муд-
рость — Соломон, красно-
речие — Цицерон, само-
дурство—...
2.	Год и место рожде-
ния — 1725, Венеция (здесь
изучает право, но исклю-
чен из семинарии за сом-
нительные похождения), да-
лее Неаполь — Рим — Кон-
стантинополь — Париж —
Венеция (заключен в тюрь-
му за обман и богохульст-
во)— Париж (завоевывает
положение в обществе ма-
гией и спекуляцией) — Бер-
лин — Петербург — Вар-
шава (бежит по случаю ду-
эли) — Вена — Париж —
Мадрид — Венеция (стано-
вится тайным агентом инк-
визиционного трибунала)—
Чехия (занимается кабалли-
стикой и алхимией в замке
графа Вальдштейна, где и
умирает в 1798 году), (ис-
торическое лицо).
3. (процесс).
ЯДРО.
ПРОТЛЗЛ
ХР0НОС0МЛ
лнлтлзл
ТЕЛ0ТЛ5Я
4. 3 очка — «Чесе 4 : О»,
«Тич 11», «Хаос» (все США)
«Риббит» (Канада); 4 очка—
«...» (СССР).
6.	Иридий, осмий, палла-
дий, платина, ..., рутений.
7.	«На тело А, движущее-
ся относительно другого
тела, обладающего враща-
тельным движением, в си-
стеме координат, связанной
с вращающимся телом, дей-
ствует	дополнительное
ускорение, равное удвоен-
ному векторному произве-
дению угловой скорости
вращающегося тела на от-
носительную скорость тела
А», (автор).
8.
13. (автор).
15. (место).
132

16. Агамемнон — Мике-
ны, Менелай — Спарта, Са-
рпедон — Ликия, Одис-
сей —...
20.	«Что все твои одеко-
лоны,
Когда идешь позади
колонны!»
(Козьма Прутков).
21.	В холодной воде или
молоке (полстакана) взбить
сырое яйцо, добавив не-
полную ложку соли. Всы-
пать два стакана просеян-
ной муки и замесить кру-
тое тесто. Пропустить через
.мясорубку творог, приба-
вить в него сахар, желток,
столовую ложку растоплен-
ного масла, половину чай-
ной ложки соли и все это
хорошо перемешать. Тесто
раскатать очень тонко, вы-
резать кружки, смазать их
взбитым белком, положить
на каждый кружок по чай-
ной ложке творожной мас-
сы, а края соединить и за- мов, Гавашели B2); 1969 —
щипать.
27. 1967 —Мустыгин A9
мячей); 1968 — Абдураи-
... A6).
31.
КАКОЙ САХАР ПОЛЕЗНЕЕ?
В последнее время избыт-
ку сахара в пище отводится
определенная роль в воз-
никновении сердечн'о-еосу-
¦дистых заболеваний. Уси-
' лия ученых многих стран
.' направлены на то, чтобы
1 выяснить степень виновности
: сахара.
I Объектом исследования
Всемирной	Организации
Здравоохранения	(ВОЗ)
стал, в частности, хром —
его содержание в очищен-
ном и неочищенном сахаре.
Дело в том, что недавно
установлена важная роль
хрома в обмене веществ —
например, в углеводном
обмене.
) Хром стал объектом ис-
следования еще и потому,
что он регулирует меха-
низм действия инсулина,
точнее он поддерживает
нормальную толерантность
, (терпимость)	организма
животных и человека к
глюкозе. Как известно, на-
| рушение этого равновесия
В ЛАБОРАТОРИЯХ
УЧЕНЫХ
может привести к диабету,
на фоне которого быстрее
развивается	атероскле-
роз, а часто возникает
и инфаркт миокарда. Вот по-
чему продукты, содержа-
щие хром, необходимы че-
ловеческому	организму.
Исследования свидете-
льствуют, что в процессе
очистки такого важного пи-
щевого вещества, как са-
хар, идет большая потеря
хрома. Отсюда ценность пи-
щи, естественно, снижа-
ется. В тех случаях, когда
потребляется много очи-
щенного сахара (например,
в США около 120 г в сутки
на человека), хрома в ор-
ганизме становится мень-
ше. Исследователи де-
лают вывод: если сахар
будет поступать в пищу в
неочищенном виде, то и
хрома станет больше при-
мерно на одну треть, да и
потери его под действием
глюкозы значительно сни-
зятся.
Концентрации хрома изу-
чались в пробах сахара, взя-
тых в странах, где смерт-
ность от сердечно-сосудис-
тых заболеваний наиболее
высокая и низкая.
Удалось установить оп-
ределенную закономер-
ность. Так, в странах с наи-
меньшей смертностью (при-
мерно 23 на 100 000 чело-
век населения) среднее пот-
ребление сахара в сутки на
одного человека составля-
ло 56 г. И наоборот, там,
где смертность от заболе-
ваний сердца и сосудов
наиболее высокая B85 че-
ловек на 100 000 населе-
ния), сахара едят в значи-
тельно больших количестоах
— от 118 до 136 г в сутки.
И еще одна любопытная
деталь. В первой группе (с
невысокой	смертностью)
едят в основном неочищен-
ный сахар, а во второй —
сахар-рафинад.
В связи с этим выводом
возникает предположение,
что вообще потребление в
пищу больших количеств
разнообразных очищенных
продуктов приводит к нару-
шению баланса микроэле-
ментов в организме, что, в
свою очередь, может быть
причиной ряда заболева-
Н'ИЙ.
По материалам
Бюллетеня ВОЗ
133

КАБРИОЛЕТ, ЛАНДО И ДРУГИЕ
тия рукой на подушки
сиденья весь корпус
мягко колебался. Боль-
шое преимущество лан-
до перед другими ко-
лясками того времени —
откидывающийся верх:
всего несколько се-
кунд — и открытый эки-
паж превращается в за-
крытое купе.
Омнибус — экипаж
сельский. Он не слишком
красив, зато вместителен
и не боится плохой до-
роги.
Все полузакрытые по-
возки составляли класс
фаэтонов. А наиболее
практичными из четы-
рехколесных экипажей
считались шарабаны.
Любопытно, что слово
«шарабан» — это сли-
«Пылали домны
в день ненастья,
А ты уехала
в ландо..,
...Ты из ландо
смотрела влево,
Где высилось
строительства
гидро...»
Попробуйте прочитать
вслух вашим знакомым
эти пародийные строчки,
принадлежащие И. Иль-
фу и Е. Петрову, и спро-
сить: «Что есть ландо?«>
Получив ответ, поинтере-
суйтесь, что такое ка-
бриолет.
Если вопросы задать
молодым людям, то на
первый правильного от-
вета практически не по-
следует, а на второй в
девяноста случаях из ста
ответят, что кабриолет—
это тип кузова легкового
автомобиля. Ответ пра-
вильный, но, увы, дале-
ко не исчерпывающий.
Винить за неточные
ответы нельзя: давно
уже исчезли дилижансы,
омнибусы, кабриолеты,
фаэтоны и многие дру-
гие экипажи на конной
тяге. Но на страницах
книг герои романов про-
шлых лет еще долго бу-
дут нанимать фиакры,
ожидать омнибусы, ез-
дить в каретах и ландо,
вызывать по телефону
кэбы...
Николай Соваж вошел
в историю: он был пер-
вым, кто организовал
сдачу внаем различных
повозок и лошадей. На
его конюшне в Париже
был изображен святой
Фиакр. С той поры —
это начало XVII века —
парижские извозчики на-
зываются фиакрами.
Первые	рессорные
экипажи отличались вы-
сотой: чтобы войти или
выйти, приходилось под-
ставлять лесенку. Высо-
кими они были потому,
что висели на «стоячих»
рессорах — «лежачих»
рессор не существова-
ло — их изобрели толь-
ко в начале прошлого
века. Изобретение ока-
залось настолько удач-
ным, что живет и поны-
не, но уже в автомоби-
лях.
«Лежачие» рессоры
вызвали резкую переме-
ну в облике экипажей:
они стали ниже, удоб-
нее, элегантнее.
Ландо считалось дам-
ским экипажем: легкое
на ходу, а рессоры та-
кие, что от одного нажа-
20
134

тые в одно и искажен-
ные три слова «СИаг а
Ьапсз». В переводе — по-
возка со скамейками.
Слово «СНаг» сейчас в
словарях почти не встре-
чается, так как давно
уже самостоятельно не
употребляется.
Крытые шарабаны бы-
ли распространены в
Америке, где их делала
известная фирма «Сту-
дебеккер».
В начале нынешнего
века у весьма богатых
людей вошли в моду на
короткий момент экипа-
жи в стиле «рококо»,
прозванные «конец ве-
ка». Вот что писали
тогда о них и их вла-
дельцах:
«...Высокий	корпус,
резьба, выпуклые окна и
двери, недостает толь-
ко париков, чтобы при-
дать этой картине наше-
го столетия вид времени
XVII века. Как ни ориги-
нальна форма такого
экипажа, однако никто
не назовет его краси-
вым. Это испорченный
вкус людей, жертвующих
всем хорошим для до-
стижения чего-либо ори-
гинального...»
В заключение немного
о кэбах — предшествен-
никах современных так-
си. Их любили вызывать
по телефону герои рас-
сказов ОТенри и Конан
Дойля. Владельцы кэбов
долго и упорно пыта-
лись соперничать с ав-
томобилями — такси.
На рисунках: сле-
ва — кэб; внизу — 1 —
одноконный «дог-карт»;
2, 3, 4, 5 — виды одноос-
ных кабриолетов; 6 —
охотничья двуколна; 7 —
американский дамский
фаэтон; 8, 9, 10, 11, 12 —
виды фаэтонов; 13, 18,
23 — виды шарабанов;
14—двухместная карета;
15 — коляска, в которую
запрягают пони,— «пони-
чейз»; 16, 17 — ландо;
19 — «визави а-ля До-
мон»; 20 — почтовая ка-
рета; 21 — фаэтон «Вик-
тория»; 22 — дорожный
экипаж 1814 года; 24 —
омнибус.
17
21
135

ЭКОСИСТЕМА
ТРОПИЧЕСКИХ
ЛЕСОВ АМАЗОНКИ
ПОД УГРОЗОЙ
Непрерывное увеличение народонаселения,
требования прогресса промышленности и
сельского хозяйства псе чаще заставляют
развивающиеся страны тропического пояса
искать земельные резервы в области непро-
ходимых тропических лесов. Особое вни-
мание привлекают в последнее время леса
бассейна Амазонки, где правительство Бра-
зилии проводит сейчас сеть шоссейных до-
• ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА
Строительные машины наступают на лес.
рог. Самая крупная из пнх, Трапсамазони-
ка, стала символом развития Бразилии. Но
лес тяжело реагирует на вторжение люден
и дорожных машин.
Главная и неповторимая особенность ле-
сов Амазонки — необычайное богатство
флоры и фауны. Так, на двух тысячах квад-
ратных метров леса близ города Манауса
описано более 500 видов растений, относя-
щихся к более чем 50 семействам! В бас-
сейне Амазонки обнаружено свыше 1000
видов рыб, причем специалисты-ихтиологи
считают, что еще столько же видов ожида-
ют своего открытия. Другая особенность
тропического леса — большая рассредото-
ченность видов животных и растений. Так,
деревья растут обычно не кучками из не-
скольких экземпляров одного вида, а впе-
ремежку, и часто приходится немало прой-
ти по нетронутому лесу, чтобы найти еще
один экземпляр заинтересовавшего вас - ви-
да. Такое богатство видов — результат мно-
гих миллионов лет развития в спокойных
условиях теплого климата. Среди живого
мира тропических лесов много древних
форм, в других местах давно вымерших.
Совокупность животного и растительного
мира тропического леса представляет собой
весьма сложную экологическую систему.
Парадоксально, что все великолепие фло-
ры и фауны развилось на обедненных пи-
тательными веществами почвах. Леса стоят
в основном на отложениях третичного пе-
риода, из которых тропические дожди дав-
но вымыли все питательные вещества. Все
оставшиеся в биогеоценозе питательные
элементы заключены в биомассу живых ор-
ганизмов н совершают теперь в экосистеме
леса быстрый круговорот. Опавшие листья,
сучья, ветки, плоды, а то и целые стволы
рухнувших от старости лесных великанов,
трупы животных быстро разрушаются пол-
чищами насекомых, грибков, бактерий. Ос-
вободившиеся питательные элементы почти
не успевают всосаться в почву, их погло-
щают густо сплетенные поверхностные кор-
ни растений, микориза высших грибов, и
таким образом они возвращаются в экоси-
стему.
Понятно, что нарушение этого непрерыв-
ного круговорота питательных веществ при-
вело бы к гибели леса. Коренные жители —
индейцы вырубали лишь небольшие участ-
ки леса. Пользовались ими несколько лет, а
затем вновь оставляли зарастать. Вырубки
быстро затягивались бурной раститель-
ностью, и все-таки даже через несколько
десятилетий такие участки можно разли-
чить в лесу. Растительность на них менее
обильна и роскошна.
Автомобильная дорога Трансамазоника
пересечет Бразилию от побережья Атланти-
ческого океана до границы с Перу. Дорога
длиной 5 300 километров пройдет почти па-
раллельно Амазонке, на 500 километров
южнее ее, через самое сердце самого ог-
ромного тропического леса, какой только
существует на спето. Трасса дороги была
намечена по результатам аэрофотосъемок
136.

Упавшие стволы деревьев тут же заселяют
многочисленные виды грибов, лишайников,
мелких беспозвоночных животных. Некото-
рые из этих животных относятся к водным
организмам, но во влажной атмосфере тро-
пического леса они чувствуют себя отлично.
Эти «могильщики» перерабатывают древе-
сину в органические питательные вещества,
тут же всасывающиеся корнями растений.
и наземных изысканий. Прежде всего вдоль
трассы был уничтожен лес — не только по
линии будущей дороги, но и на некотором
расстоянии от нее. Экологи предостерега-
ют, что вырубка больших площадей тропи-
ческого леса означает, возможно, его окон-
чательную и неотвратимую гибель. Нару-
шение круговорота питательных веществ,
уничтожение фильтров, всасывающих эти
вещества немедленно после табели отжив-
ших организмов, позволят потокам дожде-
вой воды уносить питательные элементы в
реки. Последствия предсказать нетрудно:
поселенцы вскоре покинут истощенную
землю, на которой не удастся выращивать
урожай, и глубже врубятся в лес. Придется
выкорчевывать леса на все более и более
обширных пространствах. Эрозия будет
разрушать почву, более не защищенную
пологом растительности. Уровень грунто-
вых вод понизится, и просторы, занятые
некогда пышными лесами, превратятся в
сухую степь. Некоторые районы Бразилии
уже прошли эти стадии разрушения.
Бразильские ученые указывают, что для
хозяйственного использования зоны тропи-
ческих лесов надо хорошо изучить слож-
ные внутренние связи растений и живот-
ных в их экосистеме, надо использовать
опыт, накопленный многими поколениями
индейцев, надо разработать новые методы
ведения сельского хозяйства в тропиках.
Такие работы уже ведутся.
Использовав данные науки, надо будет
спланировать систему поселений, заповед-
ников, лесоразработок и восстанавливаю-
щихся участков леса. Только тогда Траис-
амазоника, которая сделает пригодными
для заселения огромные площади Бразилии,
ранее почти не использовавшиеся челове-
ком, сможет принести максимум пользы.
По материалам журнала
«В11с1 йег \У|'55еп5спаП» (ФРГ).
КОНКУРС ОСТРЯКОВ
В этих маленьких анек-
дотических историях не
хватает последней фра-
зы, иногда даже несколь-
ких слов. Но в этих не-
многих словах и заклю-
чена вся соль анекдота.
Предлагаем читателям
самим довести истории
до конца.
Возможные варианты
концовок вы найдете на
стр. 155.
УСПЕХ, ЛЕЧЕНИЯ
Врач: — В прошлый
раз я прописал вам пи-
люли с железом от ма-
локровия. Вы их прини-
маете?
Пациент: — Да, до-
ктор.
Врач: — И каковы ре-
зультаты?
Пациент: — Да все
без изменений, только...
ВСТРЕЧА В УНИВЕРМАГЕ
У отдела тканей встре-
чаются две подруги, дав-
но не видевшиеся.
—	Посмотри, дорогая,
какой симпатичный ма-
териальчик я купила для
подвенечного платья!
Да, ты ведь и не знаешь,
что я выхожу замуж!
—	Я даже не знала,
что ты помолвлена. По-
здравляю! Надеюсь, ты
не ошиблась в .выборе?
Счастливая невеста с
жаром отвечает:
—	Ну что ты, какая мо-
жет быть ошибка! ...
РЕЙС
ПАРИЖ — ЛОНДОН
В салоне самолета по-
является стюардесса:
—	Уважаемые дамы и
господа, мы прибываем
в Англию. Прошу затя-
нуть ваши ремни!
Пассажир - англичанин
наклоняется к соседу:
—	Ох уж эти францу-
зы!..,
137

ф Когда Стефенсон
производил свои первые
опыты с локомотивом в
Англии, перед машиной
шел боксер, нанятый для
защиты локомотива от
крестьян, собиравшихся
разнести его на куски.
Медицинские общества
утверждали, что локо-
мотив настолько отра-
вит воздух своим ды-
мом, что птицы будут
падать замертво на лету,
а пассажиры во время
прохождения поезда че-
рез туннели неминуемо
будут отравлены газом.
ф Когда Шарль Жак-
кар A752—1834) изобрел
машинный ткацкий ста-
нок, жители города Лио-
на сожгли публично ма-
шину под торжествую-
щие крики всего насе-
ления. Сам Жаккар едва
избег участи быть бро-
шенным в Рону. Его об-
виняли в том, что он
скопировал работу сво-
их соотечественников
Вокансона и Фалькана и
собирается превратить
половину	населения
Лиона в безработных и
нищих.
ф Миллионер Вандер-
бильт выставил за дверь
Вестингауза, предложив-
шего ему свой тормоз,
действующий при помо-
щи сжатого воздуха, за-
явив, что у него нет вре-
мени выслушивать про-
екты сумасшедших.
ф Когда в 1881 году
Арис Уайт открыл в
Нью-Йорке первые кур-
сы машинописи для жен-
щин, женские общества
заявили энергичный про-
тест, считая, что женщи-
на в силу своих физиче-
ских особенностей не в
состоянии вынести по-
добной работы и что ско-
рость машинописи слиш-
ком велика, чтобы ее
мог перенести женский
организм.
ф В 1865 году боль-
шая американская газе-
та писала: «Всем разум-
ным людям, конечно, из-
вестно, что совершенно
невозможно передавать
человеческий голос на
расстояние посредством
проволоки, и даже если
бы это было возможно,
то оказалось бы совер-
шенно бесполезным».
Когда же Александр
Грейам Белл, невзирая
на насмешливое отноше-
ние широкой публики,
стал продавать или да-
вать напрокат свои те-
лефонные аппараты, дру-
гая газета в Бостоне
призвала полицию обра-
тить внимание на этого
сумасшедшего, «кото-
рый вытягивает у довер-
чивых людей деньги, по-
казывая им аппарат, мо-
гущий якобы передавать
КОЛЛЕКЦИЯ
РАССКАЗОВ
МЕМОРИАЛЬНЫХ
на расстояние человече-
ский голос посредством
металлической проволо-
ки».
ф Когда в английском
парламенте встал вопрос
о замене городского га-
зового освещения элект-
рическим, у комитета,
занятого разрешением
этого вопроса, осведо-
мились, был ли запро-
шен по этому поводу
Томас Альва Эдисон.
Комитет ответил отрица-
тельно, указав, что у ми-
стера Эдисона нет ника-
ких научных познаний.
ф Когда французский
портной	Тимоннье
A793—1859)	изобрел
швейную машину, против
него ополчились все за-
нятые портняжным ре-
меслом. Его ателье на
рю де Севр было раз-
громлено, а машины вы-
брошены на улицу. Он
покинул Париж еще
большим бедняком, чем
был раньше, неся единст-
венную уцелевшую ма-
шину на собственной
спине. Она была отосла-
на в Англию, но Тимон-
нье не пришлось вос-
пользоваться плодами
своего изобретения.
Из коллекции
Н. Богословского.
НЕ СЛИШКОМ
ИЗВЕСТНЫЕ
СВЕДЕНИЯ
О ЖИВОТНЫХ
ф В Англии на сорев-
новании улиток был по-
ставлен мировой рекорд:
улитка по кличке «Мол-
ния» преодолела дистан-
цию в два фута F1 сан-
тиметр) за минуту и 20
секунд, обогнав при этом
22 соперницы.
ф В Зальцбургском
зоопарке (Австрия) жи-
вут домашние козы, от-
личающиеся от всех дру-
гих тем, что имеют не по
два, а по четыре рога.
Эта порода выведена в
зоопарке и сохраняется
здесь как курьез для
привлечения посетите-
лей.
138

ф Французский писа-
тель Жак Бержье в сво-
ей книге «Промышлен-
ный шпионаж» утвержда-
ет, что по свету ходит
множество различных
мифов о существовании
очень полезных для че-
ловечества изобретений,
которым промышлен-
ники-монополисты не да-
ют хода, чтобы не нане-
сти этим ущерба своим
корыстным интересам. В
частности, он пересказы-
вает	исключительно
упорный, по его словам,
миф о существовании
вечной, неперегорающей
электрической лампочки
накаливания. Вот цитата
из его книги:
«В США часто расска-
зывают об одном поку-
пателе, который случай-
но купил лампочку и ко-
торого посетил предста-
витель крупной промыш-
ленной компании, изго-
тавливающей эту про-
дукцию, и просил про-
дать ему обратно лам-
почку за любую цену,
объясняя это тем, что
покупателю по ошибке
продали опытный обра-
зец, который не должен
был поступить в прода-
жу. Осажденный вопро-
сами, представитель при-
знался в конце концов:
«Эта опытная лампочка
никогда не перегорает.
Есть лампочки, которые
горят со времен Эдисо-
на. Если бы мы позволи-
ли себе их продавать, то
наше предприятие давно
прекратило бы свое су-
ществование».
Таков миф, в который
можно верить или не ве-
рить. Однако совсем не-
давно, 2 декабря прош-
лого года, газета «Ин-
гернейшнл	геральд
трибюн» поместила на
своих страницах снимок
электрической лампочки,
выпущенной в начале XX
века, которая, вверну-
тая в патрон в 1901 году,
горит в стенах здания
пожарной охраны города
Ливерморс (штат Кали-
форния) вот уже 73 го-
да, причем ей пользуют-
ся регулярно изо дня в
день.
В своей книге Бержье
указывает, что вечную
лампочку накаливания з
принципе можно изгото-
вить, если нить накала
сделать из рения. Но ре-
ний — металл редкий и
дорогой, во всем мире
ежегодно	добывают
лишь несколько тонн ре-
ния.
ф Во Франции вот
уже 16 лет ежегодно
проводится летний кон-
курс на лучшую скульп-
туру из песка, выполнен-
ную на морском пляже.
Участникам	конкурса
дается на работу над
своим произведением
два часа. Разрешается
приносить из дома зара-
нее заготовленные на-
броски скульптуры; мож-
но использовать в каче-
стве модели и фотогра-
фии известных скульп-
тур. Единственное огра-
ничение — материалом
может служить только
песок, а для изготовле-
ния отдельных деталей
скульптуры можно поль-
зоваться только предме-
тами, найденными на
пляже,— камнями, ра-
кушками, морскими во-
дорослями... При оценке
работы учитывается каж-
дая мелочь — даже то,
как автор расположил
свое творение, добился
ли он наиболее выгод-
ного освещения, учел ли
положение солнца к ча-
су, назначенному для по-
явления строгого жюри.
На снимках — две ра-
боты победителей по-
следнего	конкурса.
«Краб» отмечен за пре-
красную передачу мел-
ких деталей, а скульп-
турная группа «Отдых»—
за сохранение сложных
пропорций фигур и ост-
роумное использование
«подручных средств»: в
самом деле, на пляже
можно найти и брошен-
ную газету и пустую бу-
гылку.
139

М. ВАСИН.
ШЕДЕВР НА

ОПЕРАЦИИ
Кисть великого венецианского художника
Джорджоне изобразила героиню библей-
ской легенды в тот момент, когда красави-
ца-вдова, исполнив свой Долг перед со-
гражданами и благополучно ускользнув из
лагеря врагов, остановилась в минутной за-
думчивости над своим страшным трофеем.
О чем она думает, эта прекрасная женщи-
на, попирая отсеченную голову того, кто
пришел покорить ее город? Глаза ее опуще-
ны, лицо безмятежно...
Картина «Юдифь» — один из шедевров
Государственного Эрмитажа.
К образу Юдифи обращались многие жи-
вописцы и скульпторы эпохи Возрождения.
В ней они видели олицетворение граждан-
ского достоинства, доблести и самопожерт-
вования. Юдифь, созданная великим вене-
цианским художником Джорджоне,— образ
тонкий, сложный и даже загадочный.
Впрочем, и сам Джорджоне во многом
тоже загадка. Один пз талантливых масте-
ров Возрождения, представитель венециан-
ской школы, он умер (по-видимому, от хо-
леры), едва достигнув тридцатилетнего воз-
раста. Картины, принадлежащие его кисти,
исчисляются единицами и имеются далеко
не во всех крупнейших музеях мира. И тем
не менее он не затерялся среди таких ги-
гантов, как Леонардо да Винчи, Рафаэль,
Микеланджело, Тициан, современником ко-
торых был.
В том немногом, что оп успел создать,
Джорджоне смог отразить особую, найден-
ную именно им красоту мира — поэтиче-
скую и задумчивую. Джорджоне в Венеции
способствовал утверждению стиля высокого
Возрождения с его возвышенными образа-
ми, совершенной формой.
«Юдифь», написанная Джорджоне, как
полагают, в 1504—1506 годах, за несколько
лет до смерти, принадлежит к числу луч-
ших его созданий. Кроме нее, в Эрмитаже
имеется еще только одна, менее значитель-
ная работа мастера.
Когда несколько лет назад «Юдифь» бы-
ла убрана на реставрацию из экспозиции
музея, ценители н знатоки живописи стали
с нетерпением ждать ее возвращения.
И вот недавно она опять заняла свое
место в выставочных залах Зимнего двор-
ца. И снова перед ней, как и прежде, по-
доЛгу простаивают посетители Эрмитажа.
Кажется, что произведение Джорджоне
стало еще более прекрасным и совершен-
ным. Но только ли «кажется»? Может
быть, картина действительно изменилась?
Художники-реставраторы высшей квалифи-
кации Эрмитажа А. М. Малова и А. В. Брян-
цев за работой.
СУДЬБА ЕЕ НЕ БАЛОВАЛА
Двести лет назад, в 1772 году, когда кар-
тина Джорджоне прибыла' из Парижа в
Петербург и навсегда поселилась в Эрми-
таже, к ней стали настороженно присмат-
риваться: мало того, что на живописи уга-
дывались следы вторжения чужой, не ав-
торской кисти, начали проявляться и
симптомы серьезного заболевания.
Тщательные исследования, проведенные
специалистами уже в наше сремя, изуче-
ние литературы и архивных материалов
подтвердили, что у «Юднфп» была нелегкая
судьба. Картина была первоначально напи-
сана на дереве, но не па специально для
этого предназначенной доске, а на створке
шкафа, что отнюдь не способствовало со-
хранности произведения. Немало пришлось
ей претерпеть и впоследствии.
За четыре с половиной века существова-
ния «Юдифь» побывала в разных руках.
Один из ее владельцев велел расширить
картину и пририсовать еще одно дерево,
кусок горы, часть пейзажа. Некий чудак
обвел все кирпичики и травинки золотом.
Картина была обезображена двумя глубо-
кими бороздами — словно кто-то, потря-
сенный изображенной сценой, в безумном
порыве пытался полоснуть крест-накрест
ножом по горлу Юдифи. Живопись десятки
раз покрывалась лаком, подновлялась, так
что краски автора оказались погребенными
под слоями из лаковых пленок, грязи и пы-
ли. А потом на картину нанесли еще и
желтый, специально подцвеченный лак: в
конце XVIII — начале XIX века была та-
кая своеобразная мода. В результате тре-
петная живопись потеряла объемность,
глубину, стала плоской.
Эти штрихи биографии «Юдифи» удалось
выявить при изучении красочного слоя
картины. Специалисты, практически не
прикасаясь к драгоценной живописи, ис-
следовали ее на расстоянии. Для этого ис-
пользуются разные приемы. Например, гра-
вюры, сделанные с «Юдифи» в давние вре-
мена, сравнивались с оригиналом. На ста-
ринной гравюре есть целый ряд деталей,
которых нет на сегодняшней картине, и,
наоборот, на полотне изображены объекты,
почему-то не замеченные гравером. Естест-
венно, это надо было объяснить.
Богатейший материал дала научная фо-
тография. Десятки раз фотографировали
«Юдифь» в отраженной ультрафиолетовой
люминесценции, в инфракрасных лучах,
при просвечивании рентгеном. «Досье» кар-
тины — огромные папки, заполненные
снимками. Каждый видевший замечатель-
ное произведение Джорджоне с трудом
узнал бы «Юдифь» на этих фотографиях.
Все они испещрены пятнами, штрихами,
рябинами-точками. Густая черная полоса —
это фотоаппарат заметил па полотне срав-
нительно свежую краску. Светло-серые
пятна — будто туман лег на этот участок
полотна—свидетельствуют: кто-то ремонти-
ровал картину очень давно, возможно, не-
сколько веков назад.	'
Ф НАУКА НА МАРШЕ
141

Фотоаппарат, оказывается, часто видит
совсем не так и не то, что видит челове-
ческий глаз. При съемках через сильно уве-
личивающий объектив получаются макро-
фотографии, на которых специалисту не-
трудно выявить «почерк» художника, то
есть манеру наложения красок, направле-
ние движения кисти. А следовательно, мож-
но определить автора картины (как по по-
черку устанавливают, кто автор рукописи).
Снимки в ультрафиолетовых лучах позво-
ляют разглядеть, каких участков на полот-
не касалась чужая кисть, что именно про-
рисовано или написано заново при чинке.
Инфракрасные лучи как бы снимают с жи-
вописи лак и дают возможность судить о
состоянии поверхности картины, верхних
«Юдифь». Детали картины до реставрации.
Снимок сделан в инфракрасных лучах. На
шее Юдифи заметны две глубокие бороз-
ды, словно кто-то полоснул ' крест-накрест
ножом.
слоев краски. Они же проясняют надписи,
которые, казалось бы, невозможно про-
честь — так они были замазаны. Наконец,
рентгенография. Лучи «икс», пронизывая
картину, делают доступными для изучения
слои живописи, лежащие наиболее глубо-
ко,— самые старые. При этом на фотоплен-
ке фиксируются и древние кракелюры —
трещины в красочном слое. По их распо-
ложению можно установить, на чем перво-
начально была написана картина — на де-
реве или холсте.
Все это, вместе взятое, позволяет рестав-
ратору-исследователю составить представ-
ление о том, как сохранилась авторская
живопись, в каких именно местах она ис-
порчена, где лежит чужая краска.
И все же, как удалось установить, под
всеми вековыми искажениями и напласто-
ваниями авторская живопись, к счастью,
сохранилась хорошо. Следовательно, если
провести расчистку, убрать желтый лак и
прописки, которыми реставраторы пыта-
лись «освежить» картину в давние време-
на, можно вернуть произведению Джорд-
жоне состояние, близкое к первоначаль-
ному.
В марте 1967 года реставрационная ко-
миссия Государственного Эрмитажа приня-
ла решение провести такую расчистку. Ра-
бота была поручена художнику-реставрато-
ру высшей квалификации А. М. Маловон.
А ВДРУГ БЕДА?
Александра Михайловна Малова — уче-
ница таких мастеров реставраторского ис-
кусства, как ленинградцы Ф. А. Каликин,
П. И. Костров, Н. Д. Михеев, москвичи
В. О. Кириков, В. В. Филатов. Двадцать
пять лет занимается она этим сложным де-
лом, выполнила немало ответственнейших
СЛУЖБА
СОХРАНЕНИЯ
КРАСОТЫ
В 1770 году, вскоре после
приобретения для Эрми-
тажа первых собраний жи-
вописи, назначенному на
должность хранителя кар-
тинной галереи Л. Пфан-
цельту было предписано
«разные картины почини-
вать, возобновлять и в хоро-
шем состоянии содержать».
142
С тех пор вот уже более
двухсот лет реставрацион-
ная служба музея бдительно
=тоит на страже «здоровья»
драгоценных произведений
искусства.
Особенно выросла рестав-
рационная служба в годы
Советской власти, когда рез-
ко расширились и обогати-
лись коллекции Эрмитажа:
сейчас в музее насчитывает-
ся свыше 2 600 тысяч экспо-
натов. В последние десятиле-
тия для постановки диагноза
заболевания того или иного
произведения, лечения и
контроля за результатами
оздоровительных процедур
используются достижения
физики, химии, биологии,
других отраслей науки. В
исследовательскую и рестав-
рационную практику музея
внедрены физико-оптиче-
ские методы, рентгенострук-
турный и спектральный ана-
лиз (с применением микро-
лазерного	анализатора,
электродиализа), ингибиторы
коррозии металла, полибу-
тилметакрилат, пенопласты,
фторопласты и другие син-

работ. Имеет собственных учеников, осво-
ивших все тонкости и тайны мастерства.
И все же едва ее острый скальпель кос-
нулся желтой лаковой пленки, ее работа
была остановлена. Несколько известных
советских художников заявили протест
против реставрации картины. И понять их
можно: хирургическому вмешательству
подвергалась одна из лучших картин одно-
го из лучших художников Возрождения.
Мало ли что может произойти! А кроме то-
го, ведь этой картиной, такой, какая она
есть, любуются люди в течение веков. Так
зачем же пытаться ее улучшать? А вдруг
несчастье?
Снова и снова проводятся обследования,
изучаются расчищенные уже участки. Про-
веряются методы работы Маловой. Почти
год длятся новые исследования и конси-
лиумы искусствоведов, художников, рестав-
раторов. Наконец решено: расчистку мож-
но и нужно продолжать. Для наблюдения
за работой создается специальная государ-
ственная комиссия, которая будет подроб-
нейше обсуждать и санкционировать каж-
дый новый этап реставрационного вмеша-
тельства.
Малова снова берет в руки скальпель и
садится с микроскопом к картине. Работа
движется медленно. Мастер в постоянном
предельном напряжении. Причин тому мно-
го. Во-первых,— и главное — перед ней ле-
жит именно «Юдифь». Во-вторых, некото-
рые художники так и не сняли свои возра-
жения, опасаются, что произведению
Джорджоне может быть нанесен ущерб
(следовательно, не доверяют Маловой).
В-третьих, картина эта «переводная», и ни-
кто не может предсказать со стопроцент-
ной уверенностью, как она поведет себя во
время реставрации...
Сделаем небольшое отступление и объ-
ясним термин «переводная». Джорджоне
писал «Юдифь» на дереве. В те времена ху-
дожники брали в качестве основы для кар-
тины преимущественно деревянные доски
(холст стали широко использовать лишь с
XVII века). Доски же эти — будь то ело-
вые, дубовые или какие-либо другие — со-
храняются недостаточно хорошо. Их труд-
но уберечь в течение веков от естественных
процессов разрушения, от атак жука-то-
чильщика. Поэтому работники музеев «пе-
реводили» картины, написанные на дере-
ве, на холст. Технология переселения кра-
сочного слоя на новую основу требовала
высокого мастерства и великого терпения.
Процесс перевода картины — как он ни
сложен и ни труден — в общих чертах из-
вестен любому школьнику. Каждый в свое
время покрывал «живописью» тетради и
книги с помощью переводных картинок.
Помните технологию того процесса? Вы
опускаете переводную картинку в воду,
чтобы размокла ее бумажная основа и ув-
лажнился слой клея на лицевой стороне.
Потом прикладываете ее к поверхности,
которую решили украсить, тщательно при-
глаживаете. Теперь наступает самый ответ-
ственный этап работы: осторожно трете
пальцем по размокшей бумаге, скатывая ее
слой за слоем в маленькие рулончики-кол-
баски. Это продолжается до тех пор, пока
вся старая основа — бумага — не будет уда-
лена и не обнажится картинка, приклеив-
шаяся, скажем, к обложке книги.
Почти так же «переводили» сто лет
назад шедевры живописи. Лицевую сторо-
ну картины, написанной на доске, покры-
- вали особыми составами, наклеивали не-
сколько слоев бумаги и ткань. Потом с
тыльной стороны с чрезвычайной осторож-
ностью, слой за слоем снимали всю дре-
весную толщу — до тех пор, пока не пока-
жется грунт, лежащий между деревом и
краской. Освободившаяся от доски тонкая
скорлупа краски грунтовалась и наклеива-
лась иа холст. После дополнительной обра-
ботки ткань и листы бумаги, служившие
временной основой, бережно снимали с ли-
цевой стороны — картина оказывалась пе-
ренесенной на холст.
тетические материалы, ва-
куумная техника, способы
определения кислотности
гравюр и исторических до-
кументов с помощью элект-
родов.
Сегодняшний отдел ре-
ставрации Эрмитажа — это
крупный научно-исследова-
тельский и художественный
комплекс, включающий в
себя физико-рентгеновскую
и химическую лаборатории,
биологическую группу и
шесть мастерских, которые
занимаются широким кру-
гом проблем консервации
и восстановления произве-
дений искусства и предме-
тов старины, оказываю!
«скорую помощь» экспеди-
циям археологов при обна-
ружении древних памятни
ков. Через руки семидесяти
работников реставрацион-
ного комплекса ежегодно
проходит несколько тысяч
музейных экспонатов.
Находясь в великолепных
залах Эрмитажа, рассмат-
ривая уникальные памятни-
ки культуры и искусства
разных времен и народов,
трудно заподозрить, что не-
которые из этих шедевров
пришли сюда из небытия,
возродились, словно по
волшебству, из праха, что
другие прожили многовеко-
вую жизнь, полную лише-
ний и опасностей, и чудес-
ным образом избежали не-
( минуемой гибели.
Но чудес и волшебства
на свете не бывает, и вре-
мя всесильно. Не только
живопись и фресковая рос-
пись, не только деревянные
и металлические изделия,
но и художественные про-
изведения из нетленного
камня, стекла и самого зо-
лота с возрастом болеют и
разрушаются. Лишь вирту-
озное искусство реставрато-
ров, их самозабвенный "труд,
который часто становится
истинным подвигом, способ-
ны остановить процессы ста-
рения, залечить раны, доне-
сти до наших дней краски,
форму и смысл старинных
произведений.
Вот древнеегипетские и
ассирийские скульптуры и
рельефы.	Благополучно
143

«Юдифь». Деталь стены левой части карти-
ны до реставрации и после нее. После ре-
ставрации выявились ранее незаметные де-
тали: куст, второй цветок.
Не правда ли, рискованная операция? II
тем не менее в прошлом веке немало кар-
тин было переведено на новую основу. Сре-
лч них, в частности, оказалась «Мадонна
Конестабнле» Рафаэля, созданная пример-
но о то же время, что и «Юдифь» Джорд-
жоне. Любопытно, когда доска, на которой
написана «Мадонна», была вся удалена и
обнажилась обратная сторона красочного
слоя, • глазам присутствующих открылся
первоначальный набросок Рафаэля. Оказы-
вается, приступая к картине, художник
изобразил в руке мадонны плод граната. 13
дальнейшем, видимо, в поисках более глу-
бокого смысла и композиционной вырази-
тельности, он отказался от этого замысла и
заменил гранат книгой. Так. ¦ мы и видим
сегодня эту. картину: в руке мадонны рас-
крытая книга, к которой. тянется ребенок.
Через несколько лет после перевода «Ма-
донны» Рафаэля, в 1893 году, подобную опе-
рацию пережила и «Юдифь». Выполнил эту
ответственную работу реставратор Эрмита-
жа А. Сидоров. Выполнил безупречно, но...
— Но работать с переведенными картина-
ми чрезвычайно трудно,— рассказывает
Александра Михайловна Малова.— Они
очень капризны. Порой не знаешь, что де-
лать. Такая картина болезненно реагирует
на влагу и тепло: то холст начинает коро-
биться, то вздувается пузырями краска. По-
этому современные реставраторы всячески
избегают переводить картины на новую ос-
нову, а стараются во что бы то ни стало вы-
лечить и сохранить старую, ту, на которой
живопись родилась и к которой привыкла.
Правда, у «Юдифи» кризисных явлений не
было. Все обошлось благополучно. Однако
она держала меня в постоянной тревоге:
не случится ли что-нибудь неожиданное.
РАСКОПКИ НА ХОЛСТЕ
Работа реставраторов живописи напоми-
нает работу археолога. И тем и другим
приходится с величайшей осторожностью
снимать исторические напластования. Но
археолог расчищает и изучает слои грунта
толщиной в сантиметры и метры, рестав-
ратор же имеет дело со слоями в ничтож-
ные доли миллиметра. За века «Юдифь»
просуществовав тысячеле-
тия, они, хотя теперь и пре-
бывают в музейной непри-
косновенности, вдруг начи-
нают разрушаться. В чем
дело? В большинстве своем
эти высеченные из извест-
няка статуэтки, стелы, пли-
ты долго пролежали под
землей. Они напитались по-
чвенными водами, в кото-
рых содержится немало со-
лей, Переселение древних
камней из земли в самые
благоприятные музейные
условия, как правило, вле-
чет за собой тяжелое «забо-
левание» экспонатов. Соли,
оставшиеся в статуэтке или
плите, при изменении влаж-
ности воздуха начинают пу-
тешествовать в толще кам-
ня, скапливаются в микро-
скопических трещинах и
порах и образуют кристал-
лы, которые медленно, но
неотвратимо растут, раздви-
гая щели, расширяя пусто-
ты. В конце концов кристал-
лики солей раскалывают ка-
мень, превращают его в
щебень.
Именно такая судьба по-'
стигла древнеегипетские
произведения — статуэтку
Птзха и Пирамидион (не-
большую стелу в виде пи-
рамиды): они распались на
сотни мелких фрагментов.
Реставрация этих памятни-
ков древности, которую
проводила реставратор Эр-
митажа М. Н. Лебель, по-
требовала нескольких лет.
Чтобы удалить соли, многие
месяць: каменную крошку
вымачивали в теплой ди-
стиллированной, регулярно
сменяемой воде. Затем ее
многократно пропитывали
специальным полимерным
составом,	укрепляющим
структуру камня. Потом ку-
сочек за кусочком и Пира-
мидион и статуэтка Птаха
были собраны воедино,
склеены, оставшиеся швы и
щели заполнены особой ма-
стикой, мало отличающейся
по внешнему виду от изве-
стняка. И сейчас, глядя на
статуэтку Птаха — малень-
кого печального бога горо-
да Мемфиса, высеченного
рукой мастера три с лиш-
ним тысячи лет назад, труд-
но поверить, что в 1968 го-
ду это уникальное произве-
дение искусства не сущест-
144

покрылась десятками, если не сотнями, ла-
ковых пленок. Их общая толщина достига-
ла полмиллиметра, а иногда и целого мил-
лиметра, а это очень много. И вот все это
надо было пройти микрон за микроном, об-
следовать каждый встречающийся в толще
лака слой краски, прежде чем решиться
его удалить.
Реставрируя картину, Маловой пришлось
провести за микроскопом со скальпелем в
руках ¦ более десяти месяцев. А всего
«Юдифь» потребовала два с половиной го-
да непрерывного труда. Чтобы отдохнуть и
отвлечься в периоды наибольшего напряже-
ния, Александра Михайловна отреставри-
ровала «между делом» еще пятьдесят кар-
тин.
«Раскопки» на холсте, проведенные Мало-
вой, подтвердили выводы, которые были
сделаны при предварительных комплекс-
ных исследованиях картины. Живопись,
созданная рукой Джорджоне, сохранилась
хорошо. На ней имеются лишь незначи-
тельные, иногда точечные утраты. Однако
художники, много раз бравшиеся за чинку
картины, сильно исказили ее. Небо, дере-
во, дальний пейзаж, трава, стена — все бы-
ло переписано ими заново. Под кистью ре-
ставраторов прошлых веков исчезли цве-
ты, камни, небо приобрело другую факту-
ру, заглохла свойственная Джорджоне лег-
кая, прозрачная светотень.
— Не раз я и мои товарищи по рестав-
рационным мастерским Эрмитажа,— гово-
рит Малова,— поминали недобрым словом
своих древних коллег. Сегодня мы борем-
ся за то, чтобы, восстанавливая утраты, не
закрыть ни одного миллиметра авторской
живописи, они же закрашивали десятки
квадратных сантиметров. Работая над
«Юдифью», я все время думала: вот люди
столетиями любовались этой картиной,
изучали ее, запоминали, считая, что перед
ними произведение Джорджоне. А оно бы-
ло спрятано от них под грубым покрыва-
лом...
«Юдифь». После реставрации.
вовало, а было лишь грудой
каменной крошки.
Не верится, что какая-ни~
будь опасность угрожала
изящным изделиям из стек-
ла, покоящимся ныне в вы-
сокой витрине музея. На-
стораживает лишь упомина-
ние на табличке, что витри-
на эта герметична и что она
оснащена поглотителем ат-
мосферных паров. Зачем
такие предосторожности?
Ведь стекло — химически
стойкий, долговечный мате-
риал... Но работники Эрми-
тажа, в фондах которого
хранится несколько тысяч
стеклянных предметов, соз-
данных мастерами антично-
го мира и Древнего Египта,
стран Востока и Европы,
утверждают, что широко
бытующие представления о
стекле как инертном, не-
стареющем материале не
совсем верны: многие его
виды подвержены губи-
тельным воздействиям поч-
вы и атмосферы. И главный
враг — вода.
Исследования показали,
что поверхность стеклян-
ных предметов обладает
свойством собирать на себе
пары влаги, содержащиеся
в воздухе. Вода разлагает
вещества, входящие в со-
став стекла, и превращает
их в раствор щелочей и
карбонатов. Эти растворы
гигроскопичны и довольно
энергично поглощают ат-
мосферную воду. В ре-
зультате старинные бокалы,
флаконы, кувшины начина-
ют «плакать», ядовитые
«слезы» еще более разъе-
дают стекло, оно расслаи-
вается, покрывается чешу-
ями, кавернами, трещинами.
Особенно сильно страда-
ют изделия из так называ-
емого больного стекла, в
составе которого много ще-
лочей, но недостаточно оки-
си кальция. Чтобы спасти их,
реставраторам Эрмитажа
приходится регулярно уст-
раивать для произведений
из стекла «банные дни»,
обрабатывать растворами,
которые	останавливают
вредные химические про-
цессы, протекающие в тре-
щинах и порах, бережно
приклеивать отслоившиеся
10. «Наука и жизнь» № 6.
145

Ну, теперь все позади. О прошлом напо-
минает только временно оставленный гряз-
ный квадратик в верхнем углу картины:
такой она была когда-то.
Всякий большой и самоотверженный труд
приносит, как правило, наряду с основным
результатом еще и побочные, причем за-
частую весьма ценные. Вот один из них.
В процессе работы над «Юдифью» регуляр-
но проводилась фиксация состояния карти-
ны, делались фотографии в разных видах
излучения. Так накопился огромный науч-
ный материал. Он нужен современным и
будущим реставраторам и искусствоведам.
Ничего подобного, к сожалению, не дела-
лось в прошлом, и это наносило огромный,
а подчас и непоправимый ущерб живописи.
Работу Александры Михайловны высоко
оценивают и советские и зарубежные спе-
циалисты. Предоставим слово лишь двоим.
Французский художник Андре Фужерон:
—	Я высоко ценю работу мадам Алек-
сандры Маловой, которая помогла нам по-
нять гений великого живописца, наконец
освобожденного от наслоений грязи и неве-
жества. Я благодарю ее и поздравляю с до-
стигнутыми результатами.
Известный искусствовед действительный
член Академии художеств СССР Михаил
Владимирович Алпатов:
—	В Эрмитаже произошло событие ог-
ромной важности. Всю жизнь я преклонял-
ся перед картиной Джорджоне «Спящая
Венера», хранящейся в Дрезденской гале-
рее. Этим произведением я не уставал лю-
боваться, восхищаться, много писал о нем.
Я считал его самой поэтической работой
Джорджоне. Но сейчас должен признаться:
с тех пор, как закончилась реставрация
«Юдифи», я изменил «Спящей Венере». Те-
перь я не меньше люблю «Юдифь», я вос-
хищен ею и преклоняюсь перед этим заме-
чательным творением великого мастера.
Освобожденная от желтого лака, вековых
напластований грязи и искажений, эта кар-
тина как бы ожила, в ней проявилась неве-
домая доселе поэтичность, стали явствен-
нее ее тонкий колорит и скрытая прежде
от зрителя нежная гармония красок.
Теперь более очевидна и зрима еще од-
на особенность картины: некоторая таин-
ственность, загадочность изображенного. В
этом как раз заключается прелесть и оча-
рование «Юдифи» и вообще большинства
произведений Джорджоне. Он придавал
своим картинам, если можно так выра-
зиться, многоплановый смысл. За простым
сюжетом «Юдифи» проступает намек на
многое другое, не вполне ясно сказанное,
но угадываемое зрителем. Это обаяние
женщины, эта мягкость, тонкость, изящест-
во... Это умиротворенное, почти мечтатель-
ное прекрасное лицо... А ведь она прежде
всего мстительница, и в руке у нее меч!
Для меня, как и для каждого историка
искусства, реставрация этого произведения
имеет большое значение еще и потому, что
оно принадлежит к началу XVI века, то
есть тому периоду, который в музеях Со-
ветского Союза представлен сравнительно
бедно.
Одним словом, возрождена великолепная,
драгоценная картина, и даже в Эрмитаже,
где немало подлинных шедевров, эта вещь
всегда будет выделяться. Не удивлюсь, ес-
ли узнаю, что поклонники прекрасного
приезжают в Ленинград только ради того,
чтобы полюбоваться «Юдифью».
Учитывая сказанное, легко понять, как
велика заслуга и как значителен подвиг
реставратора Александры Михайловны Ма-
ловой. Реставрация проводилась с огром-
ной осторожностью, бережностью и лю-
бовью. Все сделано безукоризненно, с боль-
шим чувством меры. Полотно не поднов-
лено, каждый видит, что картина старая.
Вообще реставрационные работы, выпол-
ненные в Эрмитаже, очень высоко ценятся
во всем мире. Сделанное же Маловой ярко
выделяется даже на этом фо«е. Думаю, что
реставрационные работы подобного мас-
штаба случаются раз в столетие.
чешуйки и восполнять с по-
мощью полимерных пленок
и смол утраты. Главное же
средство, гарантирующее
долгий век драгоценного
древнего стекла,— хране-
ние его в герметичных вит-
ринах и шкафах, оборудо-
ванных осушителями.
•
За стеклом питрины —
черный слоистый ком. Но
это не остатки сгоревшего
в печи полена, а... «Руко-
писная приходо-расходная
книга» начала XVII века,
найденная при раскопках а
Пскове. Когда книгу извлек-
ли на белый свет, все ее ли-
сты не только обуглились,
но и сцементировались.
И тем не менее реставра-
тор А. М. Аносова смогла и
«перелистать» эту книгу и
сохранить ее для потомков.
Каждый листок бумаги, ес-
ли позволительно так на-
звать тонкие слои черного
угля, она отчленила от об-
щей массы, пропитала скре-
пляющим составом, очисти-
ла от загрязнений и сло-
жила в аккуратный блок. А
фотографирование листов,
выполненное при бестене-
вом освещении, позволило
выявить чернильные стро-
ки, написанные более трех
веков назад.
Сегодня более сотни ин-
тереснейших	памятников
резьбы по дереву — балка с
орнаментом,	кариатида,
резной медальон,— сгорев-
ших во время пожара ты-
сячу лет назад, благо-
даря труду реставраторов
Л. П. Гаген, П. И. Кострова,
Е. Г. Шейниной обрели вто-
рую жизнь и украшают му-
зейные экспозиции.
Терпеливые руки рестав-
раторов 3. В. Николаевой,
О. И. Панфиловой, М. П.
Винокуровой и многих дру-
гих вернули молодость кар-
тинам «Мужской портрет»
Рембрандта и «Портрет арти-
стки Жанны Самари» Рену-
ара, «Клеопатра» Станцио-
не и «Античные развалины»
Робера, фигурному сосуду
«Сфинкс» из Фанагории и
итальянской «Царице ваз»,
золотой диадеме из скиф-
ского кургана, древней
стенной росписи из Турке-
стана и фрескам Смоленска
и Пскова.
146

ШАХМАТЫ
ВЕЛИКИЙ СТРАТЕГ
ОТКРЫТЫХ ПОЗИЦИЙ
Мастер спорта Я. НЕЙШТАДТ.
Это было весной 1850 го-
да. Совершая поездку по
южным городам Соединен-
ных Штатов, венгерский
мастер Иоганн Левенталь
остановился в Новом Ор-
леане. Его попросили сыг-
рать с мальчиком, которо-
му еще не исполнилось
тринадцати лет. Партия
окончилась... вничью. Через
гри дня мастер явился для
повои встречи и проиграл!
Полное имя мальчика
было Пол Чарлз Морфи.
Он родился 22 июня 1837
года. Его отец Алонзо Мор-
фн, член Верховного суда
штата Луизиана, был по-
томком знатной креольской
семьи испано - ирландско-
го происхождения, мать,
урожденная Ле Карпан-
тье,— француженкой.
Сначала Пол учился в
Академии Джефферсона
(так громко именовалась
начальная школа). Потом
в привилегированном кол-
ледже в Спринг-Хилле
(штат Алабама). В 1855
году Морфи окончил кол-
ледж II ПОСТУПИЛ В ЛуИЗИ-
анский университет. Для
завершения университетско-
го курса ему понадобилось
всего два года. Отныне
«Пол Чарлз Морфи, эс-
квайр,— говорилось и его
дипломе. — имеет право
практиковать в качестве
адвоката на всей террито-
рии Соединенных Штатов».
Впрочем, воспользоваться
этим правом Морфи мог
только через год — ему бы-
ло 20 лет, а но американ-
ским законам совершенно-
летие считается с 21 года.
Результат встреч с Ле-
венталем не был случай-
ностью. Вероятно, уже тог-
да юный Морфи играл н
силу хорошего мастера.
Осенью 1857 года состоял-
ся Первый американский
шахматный конгресс-тур-
нир по так называемой
кубковой системе. Всего
было 16 участников, и сре-
ди них — Морфи. В числе
фаворитов называли Чарлза
Стэнли, а также Луи Па-
ульсена и Теодора Лихтен-
гейна — мастеров, пересе-
лившихся в Америку из
Германии. Но вышло ина-
че. Состязание в Нью-Йор-
ке положило начало бес-
примерной шахматной карье-
ре Морфи. Играли неболь-
шие матчи до трех побед,
в финальном состязании —
до пяти. Легко победив всех
соперников, Морфи в фи-
нальном поединке разгро-
' мил Л. Паульссна (+5,
12)
Л. ПАУЛЬСЕН —
МОРФИ
F-я партия матча)
¦¦«*	¦•
0,11' Ш\ - п п п
Стремясь провести A2 —
с14, Паульсеи предыдущим
ходом сыграл с2 — сЗ, и
Морфи превосходным бло-
кадным маневром 12... Фс13!
ра 1ъедннил силы против-
ника.
13. Ы.
Паульсен решает вскрыть
линию «а», чтобы освобо-
дить из заточения ферзе-
вую ладью. Если 13. Ле1,
то 13.. Л : е1 + 14. Ф : е1
СЛ5 15. Фс2 (плохо 15.
С : сС ввиду 15... Лс18 с по-
следующим 1С... ЛсЮ) 15...
Л A8, и размен ферзей —
1C. Ф : A3 С:с13 —не об-
П. Морфи A837 — 1884).
легчает положения белых.
Иа 17. С : сб? выигрывает
17... Лс16 18. СГЗ Леб.
13... СЬ6 14. а4 Ьа 15.
Ф: а4 Сс17 (точнее 15...
СЬ7!) 16. Ла2?
Обязательным было 16.
Фаб! Если 16... Лйб, то
17.	Ф : ЙЗ Л : с!3 18. Се4 и
19. аЧ. На 16... Ф : аб 17.
Л : аб Лае8 белые отвечали
18.	аЧ Ле1 19. СсЗ.
Сыграв 16. Ла2, Пауль-
сен собирался предложить
размен ферзей на поле с2.
Промедление это оказыва-
ется роковым.
16... Лае8 (угрожает 17...
Ф : П+ с матом) 17. Фаб.
Поздно! Жертвуя ферзя,
.Морфи создает неотрази-
мые угрозы белому коро-
лю.
Высказывалось мнение,
что Паульсен спас бы пар-
тию, сыграй он 17. Фс11.
Действительно, случившая-
ся в партии комбинации
была бы тогда невозможна.
Однако после 17... Леб! ни
о каком спасении не может
быть и речи. Угрожает 18...
Себ и Себ — с4. В случае
18. Ла1 Себ 19. Ле1 реша-
ет 19... СЬЗ 20. Л : е5 Л : ей
21. ФП Ф : П + 22. Кр :П
Сс4+.
¦о©
147

17... Ф:?3!! 18. рГ Ле6 +
19. КрЬ1 СИЗ 20. Л(Л.
Более упорное 20. Фс13
обязывало черных найти
ход 20... Г5 (не позволяя
противнику отдать ферзя
за ладыо, черные угрожа-
ют матом: 21... С$*2+ и
22... С:ГЗХ)- После 21.
Фс4+ КрГ8! (но не 21...
КрН8? из-за 22. ФГ7!) снова
угрожает мат. Не спасает ни
22. ФН4 С:П, ни 22. Лё1
Л :§! + и 23... Ле1+.
20... Сд2+ 21. Крд1
С:!3+ 22. КрП С§2+
(здесь можно было форси-
ровать мат в 4 хода по-
средством 22... Л §2) 23.
Кр&1 СЬЗ+ (Морфи пере-
ходит в выигрышное окон-
чание; маневр 23... Се4+
24. КрП СГ5 вел к мату)
24. КрМ С:Г2 25. ФП
С : II 26. Л : II Ле2 27. Ла1
ЛИС 28. <14 СеЗ! Белые сда-
лись.
Так 20-летний Морфи
стал первым шахматистом
Америки.
Помимо турнира, Морфи
сыграл в Нью-Йорке свыше
250 партий, в том числе
больше 150 с форой. По-
давляющее большинство их
закончилось его победой.
Из 100 партий на равных
Морфи проиграл только 5!
Десять поражений нанес
он Паульсену — наиболее
сильному из американских
противников, уступив ему
лишь однажды и сделав
три ничьи.
Новый Свет был завое-
ван, и друзья Морфи при-
нялись хлопотать о его
матче с Говардом Стаунто-
ном. Знаменитому англий-
скому мастеру было посла-
но приглашение приехать в
Америку. Но Стаунтон со-
общил, что, занятый лите-
ратурно - исследовательской
работой по подготовке но-
вого издания драм Шекспи-
ра, он уже много лет как
отошел от серьезной прак-
тики и, к сожалению, не
сможет предпринять путе-
шествие в Новый Орлеан.
Отклоняя приглашение и
не давая никаких обещаний
относительно возможной
встречи в Англии, Стаун-
тон, однако, прямо от игры
с Морфи не отказывался.
II Морфи, получив от Бри-
танской шахматной ассо-
циации приглашение на
конгресс в Бирмингеме, ле-
том 1858 года отправился
за океан.
Морфн спешил на встре-
чу со Стаунтоном, но то-
ропиться было некуда. Дав
принципиальное согласие
играть матч на ставку в
5 000 долларов, Стаунтон
потребовал месячной от-
срочки. Вместо матча анг-
лийский мастер не возра-
жал сыграть две консуль-
тационные партии: Стаун-
тон и Оуэн (английский
мастер) против Морфи и
другого английского масте-
ра, Бернса. Это интересное
состязание состоялось в
Сент-Джорджском	шах-
матном клубе. Обе партии
завершились победой Мор-
фи (и Бернса).
Успех в консультацион-
ных встречах только подо-
грел в Морфи желание
сразиться со Стаунтоном
один на один. Мысль побе-
дить именно Стаунтона не
давала ему покоя, несмотря
на то, что Первый между-
народный турнир в Лондо-
не A. Андерсен, 2. Уэй-
вилл, 3. Уильяме, 4. Стаун-
тон) с очевидностью пока-
зал, что 'первым шахматис-
том Старого Света знаме-
нитый английский мастер
уже не был.
Сразу же по прибытии в
Лондон Морфи узнал, что
конгресс в Бирмингеме пе-
ренесен на август. Решение
вопроса о матче со Стаун-
тоном требовало времени,
и Морфи ничего не остава-
лось, как начать сражать-
ся с английскими масте-
рами.
Его первым противни-
ком оказался Берне. Мор-
фи закончил встречи с яв-
ным преимуществом: +19,
—7, =1. Вслед за Бернсом
молодой американец рас-
правляется с Боденом (+5,
—	1, =3), Бердом (+10,
—	1, =1). Леве (+6), Мед-
ли (+3) и Оуэном (+4,
= 1).
Позже, в августе, Морфи
играл с Оуэном небольшой
матч, давая вперед пешку
Г7. Из 7 партий английский
мастер 5 проиграл и лишь
две свел вничью!
Наиболее упорным из
английских	противников
Морфи оказался Левен-
таль, который в то время
находился в зените езоей
славы.
После ничьей п 1-й встре-
че Морфн выиграл три пар-
тип подряд. Несмотря на
отчаянное сопротивление
Левенталя, матч закончил-
ся победой американца с
результатом +9, —3, =2.
Получив собранную за
Левенталя ставку в 100
фунтов и узнав, что побеж-
денный соперник стеснен в
средствах, Морфи препод-
нес ему подарок: на всю
сумму он заказал Левента-
лю мебель для его квар-
тиры...
В Бирмингеме, куда Мор-
фи прибыл, чтобы дать
сеанс, не глядя на доску,
Стаунтон был вынужден
при свидетелях подтвердить
свое согласие играть матч,
но не сразу, а через два ме-
сяца— в ноябре 1858 года.
Сеанс в Бирмингеме, про-
должавшийся четыре с по-
ловиной часа, вызвал сенса-
цию. Играя вслепую против
восьми довольно сильных
шахматистов, Морфн выиг-
рал 6 партий, проиграл
только одну и одну закон-
чил вничью.
«Морфн выше Цезаря,
ибо он пришел н, не видя,
победил!» — заметил один
американский ученый на
банкете в честь Морфн по
его возвращении в Соеди-
ненные Штаты.
Поскольку матч со Стаун-
тоном мог состояться толь-
ко в ноябре, Морфи поки-
дает британскую столицу п
направляется в Париж.
Здесь, в знаменитом шах-
матном кафе «Режанс», сте-
пы которого видели игру
Легаля и Фплидора, Деша-
пеля и Лабурдоннэ, Стаун-
тона и Сент-Амана, первен-
ствовал Данпель Гаррвиц—
уроженец Брсславля и
земляк Андерсена, победи-
теля Первого международ-
ного турнира.
В одной из партий, сыг-
ранных Морфи в кафе «Ре-
жанс», произошел забавный
эпизод.
Противником Морфн был
сотрудник французского
шахматного журнала «Па-
ламед» Альфонс Делапнуа,
игравший белыми.
Морфн сыграл 1... ЛГе8
(см. диаграмму на стр. 149),
оставляя под боем слона.
Взяв слона;— 2. С: с7, Де-
ланнуа не без иронии заме-
тил: «Чтобы допускать та-
148

\'"къ"""*ш	V'
кие просмотры, не стоило
приезжать из Америки в
Европу!»
В ответ на это Морфн
объявил ему мат в шесть
ходов: 2... Л : \2 3. Кр : *2
(если 3. Фк5. то 3... Лее2)
3... Ле2+! 4. Кр : е2 Ф : ^2+
5. Кро! <1>^1 Ч- 6. Крс12 (или
С. Кре2 СН5Х) 6... Ф12+
7. Крс11 СН5Х.
Матч с Гаррвнцем, состо-
явшийся в сентябре 1858 го-
да, игрался до семи побед.
Обязательным условием бы-
ло согласие Морфн принять
все ставки, предложенные
друзьями Гаррвпца!
Перед состязанием «для
разминки» сыграли одну
предварительную партию.
Победил Гаррвнц. Затем он
выиграл две матчевые.
При счете 0 : 2 Морфн об-
рушил на противника серию
тяжелых ударов. Четыре
поражения подряд надло-
мили Гаррвпца. Ввиду (или
под предлогом?) болезни
он попросил прервать матч
на неделю. Морфи согла-
сился.
Во время этой паузы аме-
риканский мастер провел се-
анс на восьми досках всле-
пую против лучших шахма-
тистов кафе «Режанс». Толь-
ко двум из них удалось
сделать ничью.
Через педелю матч с Гар-
рвнцем	возобновляется.
После ничьей в 7-й партии
и нового поражения в 8-й
Гаррвпц снова начал пере-
говоры о перемирии.
Тут Морфн не уступил, н
арбитр матча французский
скульптор Лекэн при счете
+5,—2, =1 в пользу амери-
канского мастера засчитал
Гаррвнцу поражение.
Ставки, выигранные Мор-
фн, составили около 300
франков. Заметив, что по
условиям матча приз полу-
чает выигравший семь пар-
тий, а он, Морфи, выиграл
только пять, американец
отказался принять ставки.
Он роздал их тем, кто на
это согласился, а оставшую-
ся сумму пожертвовал на
оплату путевых расходов
следующего своего соперни-
ка — Андерсена, рвавшего-
ся в Париж.
Надеждам Морфи встре-
титься со Стаунтоном так и
яе суждено было осущест-
виться. В письме, опубли-
кованном в шахматном от-
деле «Иллюстрейтед лондон
ныос», Стаунтон сообщил,
что ввиду занятости лите-
ратурной работой и сомни-
тельной в настоящий мо-
мент спортивной формы он
отказывается от игры с
Морфн.
Но вот в Париж приез-
жает победитель Первого
международного турнира
Адольф Андерсен. Он заста-
ет Морфи в номере отеля.
Морфн болен и не встает с
постели. Поэтому игру при-
ходится отложить на не-
сколько дней.
К началу матча Морфн
все еще не оправился, и ре-
шено было играть в специ-
ально отведенной комнате
отеля.
Условия матча те же, что
н с Гаррвицем: до семи по-
бед.
Как уже бывало не раз,
начало поединка сложилось
для Морфи неблагоприятно.
Он проиграл 1-ю встречу и
сделал ничью во 2-й. А по-
том... Потом Андерсен про-
играл пять партий подряд,
после чего исход борьбы
уже ни у кого не вызывал
сомнений. С ошеломляющим
результатом +7, —2, =2
Морфи выиграл этот поеди-
нок, в историческом плане
гораздо более важный, чем
матч с немолодым, а глав-
ное, не уверенным в своих
силах Стаунтоном — матч,
которого американский ма-
стер так тщетно добивался.
МОРФИ — АНДЕРСЕН
G-я партия матча)
1. е4 A5 2. ей Ф : A5 3. КсЗ
Фа5 4. A4 е5.
В дальнейшем здесь ста-
ли играть 4... КГС и на
5. КГЗ—5... С§4.
5. де.
Этот ход оправдывается
при шаблонном ответе про-
тивника. Резче всего под-
черкивало отсталость черных
в развитии 5. КC!
5... Ф : е5+.
Теперь черные безнадеж-
но опаздывают с мобилиза-
цией сил.
6. Се2 СЬ4 7.
Чтобы открыть линию
«Ь» да еще разменять толь-
ко что развитую фигуру
противника, Морфи охотно
жертвует пешку.
7... С:сЗ+.
Андерсен решает «испить
горькую чашу до дна».
8. Ьс Ф:сЗ+ 9. СA2 Фс5
10.	ЛЫ.
Белые фигуры готовы к
решительным действиям, в
то время как у черных в иг-
ре лишь один ферзь. Белая
ладья простреливает верти-
каль «Ь», сказывается и
размен слона Г8 — грозит
11.	СЬ4. Лишняя пешка —
единственное утешение чер-
ных.
10... Кеб 11. 0—0 КПЗ
12.	СМ 0—0!
Правильное решение. На
защиту пешки у черных нет
времени.
13. С:с7.
Более энергичным про-
должением атаки было, ве-
роятно, 13. ЛЬ5 Фе7 14. Ле1
и 15. СйЗ.
13... М4! 14. Ф : A4 Ф : с7
15. СA3 Сд4.
Пользуясь передышкой,
черным следовало сделать
важный профилактический
ход 15... пб.
16.	Кд5! ЛМ8.
Угрожало как 17. Ке4
К:е4 18. Ф : е4 Г5 19. ФЙ54-
КрЬ8 20. Л : Ь7, так и
17. 1< : Ь7 К : п7 18. Ф : ^4.
В случае 1С... СН5 17. Ке4
4 18. К^З ЬО неожидан-
ное 19. ЛЬ5! ставило черных
в безвыходное положение.
17.	ФЬ4! Сс8.
Меньшим из зол было
17... а5 18. Ф : Ь7 Ф : Ь7
19. Л : Ь7 Лс17, соглашаясь
играть эндшпиль без пешки.
18.	Л?е1.
149

18... а5.
На 18... Н6 Морфи загото-
вил задачный мат: 19. Ле7
Лс17 20. Ле8+! К: е8
21. СН7+ КрН8 22. ФГ8Х.
19. Фе7!
Самое простое. Вторгаясь
ладьей на 7-ю горизонталь,
Морфн выигрывает пешку, а
вскоре и партию.
19... Ф : е7 20. Л : с7 М
21. С : Н7-4- КрН8 22. Л : [7
(только не 22. ЛсП? ввиду
22... С§4! и выигрывают
уже черные!) 22... КсЗ
23. Ло1 К:а2 24. Л?4 Лаб
25. С63. Черные сдались.
Никаких сомнений в пол-
ном превосходстве Морфи
больше не оставалось: те-
перь он сыграл с лучшим из
мастеров Старого Света.
Матч с Андерсеном решил
вопрос о сильнейшем шах-
матисте мира.
После Андерсена состя-
заться Морфи было не с
кем, и он предложил фо-
ру — пешку П — любому
шахматисту Франции.
«Любым шахматистом»
Гаррвиц себя не считал и,
когда Морфи послал ему
такой вызов, резонно оби-
делся. Забегая вперед, ска-
жем, что так же поступит
потом другой большой ма-
стер — Л. Паульсен.
Прежде чем проститься с
Европой, Морфи провел не-
сколько выступлений в Анг- •
лии. Это были сеансы одно-
•временной игры вслепую в
Лондонском (-|-2,=С) и
Сент-Джорджском (+5,=3)
шахматных клубах, а также
очный сеанс в Сент-Джем-
ском клубе против мастеров
(+2,—1,=2). В последнем с
Морфи сражались его не-
давние противники: Берд,
Левенталь, Воден, Берне и
французский мастер, впо-
следствии его друг Арну де
Ривьер.
Так завершилось продол-
жавшееся немногим больше
десяти месяцев путешествие
Морфн в Европу.
В Америке молодому ма-
стеру была устроена тор-
жественная встреча. Офи-
циальное чествование со-
стоялось 25 июня 1859 года
з Нью-Йорке. Появление
Морфи в зале, собравшем
свыше 2 000 человек, было
встречено гимном. Повер-
женные им соперники не-
зримо присутствовали на це-
ремонии: их имена были
начертаны на установлен-
ных в зале щитах.
На приветственные речи
Морфи отвечал с большим
тактом. Выражая призна-
тельность соотечественни-
кам, он с уважением ото-
звался о своих европейских
соперниках.
В заключение торжества
Морфи был преподнесен по-
дарок нации: стол из розо-
вого дерева с инкрустация-
ми из жемчуга и серебра и
шахматная доска из перла-
мутра и черного дерева. Зо-
лотые и серебряные фигуры
на сердоликовых пьедеста-
лах символизировали битву
далеких времен. На крышке
ящика для фигур, усыпан-
ного алмазами, с большим
искусством был выполнен
вензель Морфи. Кроме того,
ему подарили сделанные по
специальному заказу золо-
тые часы с бриллиантами.
Цифрами служили красные
и черные шахматные фи-
гуры.
Приемы, банкеты и при-
ветствия шли бесконечным
потоком. Морфи поздравля-
ли выдающиеся деятели
американской науки и куль-
туры. Впервые победа за
шахматной доской была оце-
нена как событие нацио-
нального масштаба.
Увы, матч с Андерсеном
оказался последним серьез-
ным выступлением Морфи.
Вернувшись на родину, он
заявил, что готов играть без
пешки 17 с любым шахмати-
стом мира. Не получив от-
вета на свой вызов, победи-
тель Андерсена объявил,
что серьезно заниматься
шахматами больше не на-
мерен.
Ни одной настоящей пар-
тии с настоящим соперни-
ком Морфи больше не сыг-
рал. Предпринятая Л. Па-
ул ьсеном осенью 1859 года
попытка встретиться с Мор-
фи на равных успеха не
имела. Пока Паульсен об-
думывал, стоит ли принять
условия Морфи, чтобы за-
тем, одержав победу, убе-
дить его сыграть настоящий
матч, Морфи демонстриро-
вал свое искусство в Нью-
Йорке и Новом Орлеане. В
общей сложности он сыграл
свыше ста партий, главным
образом давая вперед коня
или ладью, а также не гля-
дя на доску и против кон-
сультантов.
Любопытно, что среди
шахматистов, которым Мор-
фи успешно давал вперед
коня, были участники Нью-
Йоркского турнира 1857 го-
да Томпсон, Мик и Лихтен-
гейн!
Однако в следующий свой
приезд в Нью-Йорк осенью
1860 года Морфи сыграл
всего несколько партий...
На торжественном приеме
в Нью-Йорке Морфн, в ча-
стности, сказал, что «шах-
маты никогда не должны
быть ничем иным, как сред-
ством отдыха... они долж-
ны оставаться просто иг-
рой, средством освежить
мысль после серьезной про-
фессиональной работы...»
Однако работа, которой
решил посвятить себя пер-
вый шахматист мира — ад-
вокатская практика,— не
принесла ему успеха.
В 1861 году рабовладель-
ческий Юг объединился з
независимую конфедерацию
американских штатов — в
стране началась Граждан-
ская война.
Морфи пытался добиться
назначения от правительст-
ва Юга на дипломатиче-
скую должность, но потер-
пел неудачу.
Осенью 1863 года Морфи
снова в Париже. Он слу-
шает музыку, изредка игра-
ет или анализирует дебют-
ные варианты с Арну де
Ривьером, но даже не захо-
дит в кафе «Режане». В
феврале 1864 года Морфн
пускается в обратный путь.
Следующее, третье и по-
следнее путешествие Мор-
фн в Париж в 1867 году
во время Всемирной выстав-
ки уже не оставляет ника-
ких шахматных следов —
он не играет даже лег-
150

ких партий. Не посещает
и проходящий как раз в
те дни III Международный
турнир.
Самые последние из сыг-
ранных Морфи партий отно-
сятся к 1869 году. Постоян-
ным и последним противни-
ком великого шахматиста
был его школьный друг
Шарль Морнан. Морфи да-
вал вперед коня.
С юношеских лет нервный
и впечатлительный Морфи
был склонен к душевным
расстройствам. Признаки
тяжелого психического не-
дуга стали особенно замет-
ны после его возвращения
из второй поездки в Париж.
Все очевиднее становилось,
что великий мастер потерян
не только для шахмат...
Каждый день в один и
тот же час, безукоризненно
одетый, с неизменным цвет-
ком в петлице, прогуливал-
ся он по улицам Нового Ор-
леана. Но близкие знали,
что ему все хуже и хуже.
Сильные головные боли,
чувство подавленности, бо-
язнь незнакомых людей, пе-
решедшая в манию пресле-
дования,— эти и другие
симптомы тяжкого заболе-
вания все усиливались.
В 1879 году из писем д-ра
Мередита шахматный мир
узнал, что Морфи пребыва-
ет в состоянии безнадеж-
ного психического помраче-
ния. Его брат Эдуард и Мо-
риан неоднократно высту-
пали с опровержениями, но
их заявления только дава-
ли пищу новым слухам.
10 июня 1884 года, как
обычно, Морфи вышел на
прогулку. Было жарко, и,
возвратившись, он попросил
приготовить ему прохлад-
ную ванну... Смерть насту-
пила от кровоизлияния в
мозг.
Великий маэстро умер со-
рока семи лет.
Морфн был наделен уди-
вительным даром. Там, где
его противники в поисках
верного пути перебирали в
уме бесчисленное множест-
во вариантов, Морфи с по-
мощью своего поистине не-
погрешимого чувства пози-
ции отбрасывал лишнее и,
сосредоточивая внимание на
главном, с необыкновенной
легкостью находил объек-
тивно лучший ход. Это чув-
ство позиции, или, как его
иначе называют, шахматное
чутье, подобно нити Ариад-
ны, выводило Морфи из ла-
биринта вариантов, в кото-
рых блуждали и запутыва-
лись его партнеры.
Хотя Морфи покинул аре-
ну шахматных битв на два
десятилетия раньше Андер-
сена,' его"творчество знаме-
нует собой следующий, бо-
лее зрелый этап в развитии
шахматного искусства.
Изучение партий матча
Андерсен — Морфи показы-
вает, что Морфи-стратег
стоял на голову выше Ан-
дерсена, в то время как в
искусстве комбинационной
игры они были равны. «Чув-
ство позиции» — вот ключ к
разгадке победы амери-
канского мастера зимой
1858 года. То, что Мор-
фн было ясно уже тогда,
Андерсен понял лишь в кон-
це своей шахматной карье-
ры. Комбинации Морфи ока-
зывались успешными пото-
му, что они базировались
на гораздо более прочном
позиционном фундаменте.
Американский мастер ни-
когда не выступал с теоре-
тическими обобщениями, но
своей игрой он выдвинул
принципы, лежащие в осно-
ве стратегии открытых по-
зиций. На примере таких
позиций Морфи наглядно
продемонстрировал взаи-
мосвязанность трех основ-
ных факторов шахматной
борьбы: силы, пространства
и времени.
Таков был Пол Чарлз
Морфи — последний неко-
ронованный шахматный ко-
роль, один из величайших
гениев шахматного искусст-
ва.
САМОДЕЛКИ
ДЛЯ САДА
Причудливые конкреции
известняка, изъеденные эро-
зией и подпочвенными во-
дами, можно найти во мно-
гих районах нашей страны.
Промыв такой камень силь-
ной струей воды и почистив
проволочной щеткой, можно
сделать из него мини-альпи-
нарий для сада.
Если в вашей местности
таких конкреций не найти,
несложно изготовить нечто
подобное из камней и бето-
на, предусмотрев выемки
для размещения растений.
• НА САДОВОМ УЧАСТКЕ
151

Садовые инструменты пор-
тятся, если хранить их на-
валом. Лучше изготовить из
фанеры и деревянных реек
простой стояк (размеры по-
казанного на снимке — метр
в ; длину, 60 сантиметров в
высоту, ширина у основа-
ния — полметра) или при-
бить к стенке сарая специ-
альный держатель — устрой-
ство его ясно из фотогра-
фии.
• Красивый и оригинальный
вазон для сада можно сде-
лать из бревна. Распилите
бревно, выдолбите его, на-
сыпьте внутрь слей гравия
толщиной около 10 санти-
метров, а затем садовую
землю. Для долговечности
можно предварительно про-
питать дерево каким-либо
средством для защиты от
грибков и насекомых, но
тогда в дне вазона надо
просверлить отверстия для
стока воды (через необра-
ботанную древесину вода
будет испаряться достаточно
быстро). Из колоды помень-
ше можно сделать поилку
или кормушку для птии.
Специальное приспособле-
ние для сбора плодов не-
трудно сделать самому. Тре-
буется немного тонкого ме-
талла или проволоки, кусок
мешковины и палка. Конст-
рукция понятна из рисунков.
В «проволочном» варианте
(слева) плодоножка пере-
резается лезвием бритвы,
вставленным в зажимы с
треугольным вырезом у ос-
нования проволочных лапок.
© ХОЗЯЙКЕ НА ЗАМЕТКУ
Земляника — первая яго-
дэ, поспевающая о наших са-
дах. Ее можно заготовить
впрок несколькими спосо-
бами.
ЗЕМЛЯНИКУ В СИРОПЕ
приготовить не сложно. Для
этого хорошо очищенную и
вымытую ягоду опускают в
кипящую воду C л) на 45—
60 секунд. Затем дуршла-
гом быстро перекладывают
ягоды в подогретую стеклян-
ную банку, заливают кипя-
щим сиропом и герметиче-
ски укупоривают. Заранее
надо развесить порции ягод
по 400 г для пол-литровых и
800 г для литровых банок,
сварить сироп из расчета на
600 г воды 400 г сахара.
Вся операция по консерви-
рованию одной порции ягод
должна продолжаться не
более 3 минут. Вместо са-
харного сиропа ягоды мож-
но заливать кипятком.
ВАРЕНЬЕ ИЗ ЗЕМЛЯНИКИ
получается отличное. Пер-
вый этап — отобрать ров-
ные ягоды, положить в таз,
пересыпать сахарным пе-
ском из расчета 1,4 кг на
1 кг ягод и в таком виде
ЗАГОТОВКА ЯГОД ВПРОК
оставить часов на десять —
двенадцать. Перед началом
варки налить в таз воду из
расчета 2 стакана на каждый
килограмм ягод. Варят ва-
ренье с двумя перерывами
по 10—15 минут для того,
чтобы ягоды впитали боль-
ше сиропа.
Готовность варенья опре-
деляется по следующим
признакам: капля сиропа не
расплывается по дну тарел-
ки, пена собирается к цент-
ру таза, ягоды равномерно
распределяются в сиропе.
Готовое варенье в горячем
виде разливают в пол-литро-
вые банки и закатывают.
СОК готовится из дефор-
мированных, помятых или
очень мелких ягод. Ягоды
варятся в соковарке в тече-
ние 50 минут. Затем сок на-
ливают в кастрюлю и подо-
гревают до 80—90э. Сахар
добавляется по вкусу. Го-
рячий сок переливается в
стеклянные банки, которые
тут же закатываются.
Дикая земляника вкуснее
и душистей садовой. Лес-
ную землянику можно заго-
тавливать всеми способами,
а также сушить и затем за-
варивать как чай или делать
водный отвар. Сушат земля-
нику в духовке либо на еоз-
цухе под навесом.
ИЗ МАЛИНЫ варится все-
ми любимое варенье. Го-
товится оно так же, как из
земляники, только сахара
надо взять немного боль-
ше— 1,5 кг на килограмм
ягод.
Малину можно консерви-
ровать и в сиропе, так же,
как землянику. В тех слу-
чаях, когда ягод для консер-
вирования мало, можно из-
менить этот процесс. Под-
готовленные ягоды поло-
жить в банку, залить кипя-
щим сиропом или просто
кипятком и поставить в каст-
рюлю с горячей водой. Спу-
стя 8—10 минут после того,
как вода в кастрюле заки-
пит, банки можно вынуть и
закатать.
Дикая малина перераба-
тывается всеми способами,
хорошо ее и сушить.
Инженер-технолог
Д. КОРШУНОВ.
152

Неразлучники (род Арароггпз) живут в
Африке и на Мадагаскаре. Известно шесть
видов этих мелких попугаев размером с во-
робья. Пары образуются на всю жизнь, но
мнение, что в случае гибели одной птицы
погибает и другая, ошибочно. В неволе воз-
можна принудительная замена партнеров.
Рекомендуемый размер клетки для пары
неразлучников — 75 X 40 X 50 сантиметров.
Б маленьких клетках отсутствие свободы для
движений вызывает ожирение птиц. В ка-
честве подстилки рекомендуют крупнозерни-
стый песок. Для устройства гнезд в домаш-
них условиях в клетку для каждой пары
птиц помещают две дуплянки с внутренни-
ми размерами 17 X 1? X 25 сантиметров.
Входное отверстие диаметром 4—5 санти-
метров делают на Еысоте 15 сантиметров
от пола. Необходимо давать ежедневно вет-
ки лиственных деревьев, лучше всего моло-
дые ивовые — из них птицы вьют гнезда в
дуплянках.
Основной корм — просо (белое, желтое и
красное), овес, кукуруза и пшеница (эти
корма следует предварительно распарить в
горячей воде). Изредка дают немного коно-
пли и семена подсолнуха. Суточная норма
зернового корма — 1—2 столовых ложки на
птицу. В зимнее время в зерновой корм ре-
комендуют добавлять 2—3 капли рыбьего
жира (на дневной рацион). Один — три раза
б неделю птицам следует давать различные
круто сваренные каши без масла с добавле-
нием соли и сахара. Дают также белый
хлеб, намоченный в кипяченом молоке "ли
чае и хорошо отжатый. Из растительных
кормов — разные проростки (пшеницы, овса
и т. д.), овощи, фрукты, свежие ветки де-
ревьев (попугаи охотно едят почки и мягкие
части коры). Дают мел, поваренную соль,
сухой дробленый древесный уголь. Питье-
вую воду следует давать с утра, только сы-
рую A8—20°С). Менять ее надо ежедневно.
Зерно насыпают один раз в сутки, мягкие
корма и зелень дают только утром, чтобы
они не закисали в клетке.
Неразлучники, вскормленные пскусствеп-
но, становятся совсем ручными, сильно при-
вязываются к хозяину, но к посторонним от-
ф 300УГ0Л0К НА ДОМУ
ПОПУГАИ-НЕРАЗЛУЧНИКИ
носятся очень осторожно. В неволе живут
15 и более лет. Некоторые неразлучники
способны научиться произносить 1—3 слова.
Среди любителей наиболее распространен
розовощекий неразлучник, который хорошо
размножается в неволе. Эта птица образует
в природе огромные стаи. Для гнездования
эти попугаи часто используют огромные кол-
лективные гнезда общественных ткачиков
или же сами делают гнезда в расщелинах
скал, используя в качестве строительного
материала полоски коры, которые самка пе-
реносит к гнезду, засунув их в оперение
надхвостья, а не в клюве. Питаются семена-
ми злаков, могут наносить большой урон
этим культурам (особенно маису). В послед-
нее время они стали поселяться близ жилья
человека, устраивая гнезда в стенах домов и
под черепичными крышами, как ласточки.
Из-за интенсивного вылова для экспорта
стал очень редким в природных условиях
чернощекнй неразлучник. Б неволе он ред-
ко размножается, так как во время инку-
бации яиц трудно выдержать требуемую
повышенную влажность, и зародыш поги-
бает в яйце.
Американская ' исследова-
тельница Лесли-Энн Унлер,
работающая сейчас во Фран-
ции, занялась изучением кри-
ков, издаваемых южноафри-
канским розовощеким нераз-
лучником. У этих попугайчи-
ков самец и самка образуют
очень прочную пару. Как
заметила исследовательница,
самец всегда отвечает на
призыв только своей самки.
При этом зрительный стимул
не играет роли, так как все
попугайчики очень похожи,
а на расстоянии вообще не
различаются. Следовательно,
самец отличает спою самку
только по звуку. Записав на
магнитофонную ленту крики
ЯЗЫК НЕРАЗЛУЧНИКОВ
множества самок, Уилер об-
наружила, что самец безо-
шибочно узнает призывный
крик своей супруги.
Обычно длительность при-
зывного крика составляет
около 380 миллисекунд. Ис-
следовательница стала уко-
рачивать магнитную ленту с
записью крика, чтобы быяс-
нить, как быстро происходит
узнавание. Оказалось, что са-
мец способен узнать свою
самку, если он слышит хо-
тя бы 60 первых миллисе-
кунд ее крика. Если же
крик «условный», выработан-
ный именно данной парой,
его можно укоротить даже
о>о 40 миллисекунд. Если за-
пустить ленту в обратном
направлении, то самец не
узнает крика своей самки.
Уилер пробовала пропус-
кать звуки через частотный
фильтр, сохраняя лишь по-
лосу частот от 2 000 до 6 000
герц. Это не мешало узнава-
нию. Разные пары исполь-
зуют в своих «беседах» раз-
ное количество «слов». Наи-
более «эрудированные» ис-
пользуют до 12 разных кри-
ков, тогда как менее «обра-
зованные» — только 5.
По материалам журнала
«Сьянс э ви», Франция.
153

ОТВЕТЫ И РЕШЕНИЯ
ЗНАКОМЫЕ НЕЗНАКОМЫЕ
(см. стр. 86)
БАНКИР И ФАЛЬШИВАЯ
БАНКНОТА
Автор приводит такой от-
вет: «Поскольку одна и та
же фальшивая банкнота
участвовала во всех опера-
циях, то все они оказались
недействительными. Следо-
вательно, каждый остался по
отношению к своему дол-
жнику в том же положении,
что и до того момента, как
банкир нашел банкноту.
Кроме того, мясник еще
должен фермеру 5 долла-
ров за теленка».
Переводчик дает такое
примечание к ответу:
«Вряд ли можно согла-
ситься с подобным реше-
нием. После того как фер-
мер продал теленка мясни-
ку, все пять участников
(банкир, мясник, фермер,
торговец и прачка) оказа-
лись в одинаковом положе-
нии, а именно: каждый из
них должен кому-то 5 дол-
ларов, и ему должны точно
такую же сумму, так что
общий баланс равен нулю.
Обращение по кругу фаль-
шивой банкноты фактиче-
ски эквивалентно тому, как
если бы все пять участни-
ков собрались вместе и до-
говорились считать долги
взаимно погашенными. В
этом смысле ее действие
ничем не отличается от дей-
ствия настоящей банкноты».
А с кем согласны вы?
ТОЛЬКО
точки
Довольно легко обнару-
жить, что делитель должен
равняться 312, а в частном
не может содержаться де-
вятка, поскольку делитель,
умноженный на 9, даст по-
вторяющиеся цифры. Таким
образом, известно, что част-
ное содержит все цифры от
1 до 8 по одному разу. Ос-
тальное уже сравнительно
легко сделать. Мы обнару-
жим, что имеется четыре
возможных случая и что
только в одном из них от-
сутствует повторение цифр,
а именно:
10114626600 : 312 = 32418675
М. Гарднер сообщает, что
возможно и другое реше-
ние:
10174126840:310 = 3289761
СОБАКА БАКСТЕРА
Вполне очевидно, что Бак-
стер догонит Андерсона че-
рез один час, поскольку к
этому времени они пройдут
по 4 км в одном направле-
нии. Далее, скорость собаки
составляет 10 км/ч; следова-
тельно, за этот час она про-
бежит 10 км! Когда эту
головоломку предложили
одному французскому про-
фессору математики, тот во-
скликнул: «Мой бог, что за
ряд!» — совершенно не за-
метив, как просто она ре-
шается.
ШЕСТНАДЦАТЬ
ПРЯМОЛИНЕЙНЫХ
УЧАСТКОВ
На рисунке показан мар-
шрут длиной 76 км, состоя-
щий из 16 прямолинейных
¦
•	•
1
1	<
1—
1
1 4
> \
»
•
большого числа проби оши-
бок.
Редактор американского
издания добавляет, что нек-
то Милли улучшил решение,
найдя	76-кнлометровый
путь, состоящий из 16 от-
резков и не захватывающий
только один город. По-ви-
димому, это наилучшее воз-
можное решение. Читатель
может попытаться его най-
ти.
ДВЕ ВОСЬМИКОНЕЧНЫЕ
ЗВЕЗДЫ
«На рисунке приведено
искомое решение. Сумма че-
тырех чисел вдоль любой
прямой равна 34. Если ре-
шение для одной звезды из-
вестно, то его можно без
труда преобразовать в ре-
участков и не охватывающий
только 3 города. Эта голо-
воломка не простая, ее ре-
шение можно найти после
шение для второй звезды,
отметив, как перемещаются
числа в приведенных двух
решениях.
Мне не .удалось подсчи-
тать общее количество ре-
шений для звезд данного
порядка. Это, как мне ка-
жется, весьма трудная зада-
ча. Быть может, читатели
попытают в ней счастья».
Так писал Дьюдени много
лет назад.
Теперь уже стало извест-
но, что для случая восьми-
конечной звезды существу-
ет 112 различных решений.
ИСПОРЧЕННЫЙ КОВЕР
Если ковер разрезать на
две части, как показано в
случае 1, и сшить куски
154

1
1
ЩЕЛКАНЬЕ БИЧА И УДАРНЫЕ ВОЛНЫ
вместе таким образом, как
изображено в случае 2, то
получится квадрат. Ширина
ступеньки равна 2, а высо-
та 1 м.
ГРУППЫ КОСТЯШЕК
На рисунке показано од-
но из решений. Цепочка ко-
стяшек разорвана на 4 ча-
сти по 7 штук, а сумма
очков в каждой части рав-
на 42.
I2
Го
2
'1'
1° '
1
Ф
I2
5
5
I1 '
5|5
6
в
О
О
1 3
з|з
О
О
4
3
2
0
4
4
2
О
1
4
2
3
1
*
2
3
6
4
3
6
5
3
6
Т
5
6
6
КОНКУРС ОСТРЯКОВ
(ответы)
Успех лечения
...у меня появилось непре-
одолимое желание пойти на
полюс.
Встреча в универмаге
Цена говорит сама за се-
бя — тридцать две марки за
метр!
Рейс Париж — Лондон
Никогда не упустят слу-
чая сказать какую-нибудь
гадость о нашей английской
кухне!
Об ударных волнах речь
обычно заходит тогда, ког-
да разговор касается сверх-
звуковых самолетов или
мощных взрывов.
Ударная волна ядерного
взрыва способна разрушать
здания. Фронт ударной вол-
ны от сверхзвукового са-
молета, проходя над зем-
лей, оглушает грохотом.
Мы расскажем об ударных
волнах более безобидных.
Их может создать всякий. С
особым искусством это де-
лают цирковые укротители,
когда щелкают своим би-
чом. Специальные исследо-
вания, в проведении кото-
рых участвовали, кстати, и
цирковые артисты, показали,
что щелканье бича есть
явление ударной волны,
распространяющейся в воз-
духе.
Рассмотрим	существо
дела с физической точки
зрения. Когда в малом объ-
еме сжимаемой среды бы-
стро выделяется значитель-
ное количество энергии (как
это и происходит, например,
при сильном взрыве), ско-
рость частиц среды, опре-
деляемая	выделившейся
энергией и массой вовле-
ченного в движение веще-
ства, может превзойти ско-
рость звука в среде. Тогда
и возникает волна особого
рода, называемая ударной,
за фронтом которой резко
повышаются плотность, дав-
ление и температура среды.
По мере распространения
ударной волны возрастает
масса движущегося вещест-
ва и ударная волна превра-
щается в звуковую. Звук —
это распространение в сре-
де небольших и плавных из-
менений ее параметров.
Бич укротителя пред-
ставляет собою кожаный
шнур, утончающийся к сво-
бодному концу. Укротитель
приводит его в движение
так, что на шнуре образует-
ся петля, перемещающаяся
к свободному концу (см.
первый кадр). Поскольку
при этом в движение вовле-
кается все меньшая массе,
то в силу закона сохранения
импульса скорость петли
возрастает и может достичь
величины 500 метров в се-
кунду. (Напомним, что ско-
рость звука в воздухе со-
ставляет около 330 метров в
секунду.) Создаются усло-
вия для возникновения удар-
ной волны. Это и демонст-
рируют следующие кадры.
Фронт ударной волны выг-
лядит на них в виде темной
полоски, отмеченной бук-
вой 8.
Этот любопытный пример
и его объяснение заимство-
ваны из популярной книги
«Ударные волны и человек»
профессора Торонтского
университета И. Гласса, пе-
ревод которой готовится в
издательстве «Мир».
А. МНАЦАКАНЯН,
кандидат физико-матема-
тических наук.
155

ТРУДНО БЫТЬ
Ж И Р А Ф О
В старом анекдоте человек, впервые по-
павший в зоопарк, в недоумении останав-
ливается перед загоном с жирафами и вос-
клицает: «Не может быть!» Недавно прове-
денные исследования физиологии жирафа
показали, что в шутке есть доля истины,—
организм этого длинношеего животного
уникален и работает на пределе возмож-
ного.
Об этом рассказывается в статье амери-
канского ученого Джеймса Уоррена, опуб-
ликованной в журнале «Сайентифик амери-
кен». Реферат статьи подготовила для нас
Е. Гервер.
Жираф пздавна считался одним пз чудес
природы. В исторических трулах отмече-
но, что Юлии Цезарь выставлял жирафов
в Колизее, а другие древние правители да-
рили их особо именитым гостям. И сейчас
жираф — один из самых интересных экс-
понатов для посетителя зоопарка.
Странно, что физиологией этого порази-
тельного животного заинтересовались лишь
недавно. Известный датский физиолог
Август Крог, получивший в 1920 году Нобе-
левскую премию за свои исследования кро-
веносных капилляров, девять лет спустя за-
метил в одной пз своих лекций, что было
бы интересно изучить кровь и капилляры в
ногах жирафа. Почему у него не отекают
ноги? Ведь на капилляры в них давит очень
высокий столб крови.
Но тогда проблема, затронутая Крогом, не
вызвала широкого интереса среди физиоло-
гов. Вернулись к ней, причем, так сказать,
с другого конца — не с ног, а с головы —
только после второй мировой войны, когда
появились скоростные истребители.
Когда самолет резко набирает высоту, лет-
чик испытывает перегрузку, кровь отливает
от головы, сознание затуманивается. Чтобы
этого не происходило, разработаны спе-
циальные противоперегрузочные костюмы.
Такой костюм туго охватывает тело, не
позволяя крови скапливаться в туловище и
ногах. Жираф должен то и дело испытывать
такие же ощущения, как летчик при быст-
ром наборе высоты. Ведь его сердце распо-
ложено на 2—3 метра ниже мозга и на вы-
соте около 3 метров над землей. Кровь, ка-
залось бы, должна застаиваться в ногах и
почти не поступать к мозгу.
Группа американских ученых провела не-
давно в Кении серию интересных исследо-
ваний по физиологии жирафов.
Объектами исследований были дикие жи-
рафы, пойманные на равнинах Кении с по-
мощью лассо. Лассо бросали с быстро дви-
жущегося автомобиля. После поимки связан-
ного жирафа укладывали па землю и через
небольшой разрез на шее, сделанный под
местпым наркозом, в сонную артерию вво-
дили датчик давления. Датчик закрепляли в
верхней части шеи около головы. Одновре-
менно вводился маленький счетчик потока
крови. Результаты измерений передавались
миниатюрным радиопередатчиком, укреплен-
ным па шее, и принимались на расстоянии
до 5 километров. После окончания опытов
жирафа снова ловили и освобождали от
приборов.
Кровяное давление жирафа составляет па
уровне сердца в среднем 260 на 160 (первая
цифра — при сокращении сердца, вторая —
при его расслаблении). При беге давление
подскакивает просто до фантастических ве-
личин. По сравнению с человеком жираф —
гипертоник. Однако высокое давление у жи-
рафа не болезнь, оно необходимо, чтобы
подавать кровь к высоко расположенному
мозгу.
Наблюдая за животными, ученые замети-
ли любопытную особенность их поведения.
Когда лежащий на земле жираф встает, он
156

делает это не сразу, а постепенно: задержи-
вается па несколько секунд в полулежачем
положении с подобранными под себя нога-
ми. Если он встанет сразу, кровь отольет от
мозга и жираф потеряет сознание.
Любопытно, что давление крови, сни-
жаясь по мере подъема крови по длинной
(около 2 метров) сонной артерии, у мозга
опускается до 120 па 75. Под таким же дав-
лением поступает кровь к мозгу человека и
большинства крупных млекопитающих. Оче-
видно, это оптимальная величина для пита-
ния мозга.
А что происходит, когда жираф опускает
голову, чтобы попить? Голова оказывается
ниже сердца, давление в ней так возрастает,
что удивительно, почему не лопаются тонкие
сосудики в глазах и в мозге. Можно только
предположить, что повышенное давление
внутри кровеносных сосудов каким-то обра-
зом уравновешивается давлением в окру-
жающих их тканях. В мозге такое действие
может оказывать спинномозговая жидкость,
Фотограф, сделавший этот снимок, уверяет,
что в поле зрения объектива попало ровно
девятнадцать жирафов. Попробуйте прове*
рить его подсчет!
омывающая головной и спинной мозг. Когда
жираф наклоняется, чтобы напиться, повы-
шается и ее давление, противостоя давлению
крови в сосудах. Кроме того, наклоняясь,
животное так широко расставляет передние
ноги, что грудь опускается, приближая серд-
це к земле, а значит, и к наклоненной голо-
ве, и это все же в какой-то мере снижает
перепад давлений.
По-видимому, н капилляры в ногах жира-
фа защищены таким же образом (вот и ответ
на вопрос Крога): высокое давление на их
стенки уравновешивается высоким давле*
нисм снаружи. Ноги жирафа действительно
плотно охвачены толстой шкурой, служащей
как бы протнвоперегрузочным костюмом.
• ПАТЕНТЫ ПРИРОДЫ
157

Действие шкуры усиливают хорошо разви-
тые мышцы ног: они выдавливают кровь
вверх по венам, помогая сердцу поднимать
ее.
Из-за своей длинной шеи жираф сталки-
вается и с другой проблемой: ему трудно
дышать. Проблема эта хорошо известна кон-
структорам противогазов. Трубку, соединяю-
ЖИРАФЫ ИЗ ПЕРСЕПОЛЯ
Персеполь — грече с к о е
название группы дворцов,
построенных персидскими
царями между 520 и 450 го-
дами до нашей эры,—распо-
ложен в 60 километрах се-
вернее современного города
Шираза, в южной части
Центрального Ирана. Руины
Персеполя — один из наибо-
лее впечатляющих архитек-
турных памятников древ-
него мира. Его ОарельеЛы,
лестницы, притолоки н дру-
гие детали зданий пользу-
ются широкой известностью
благодаря своей художе-
ственной и исторической
ценности.
Иранский исследователь
А. Афшар и его сотрудники
обратили внимание на
барельефы с изображением
животных, напоминающих
современных жирафов. Оба
изображения находятся на
парапетах, обрамляющих
монументальные северную
и восточную лестницы од-
ного из дворцов. Одна
скульптура, украшавшая
северную лестницу, наполо-
вину разрушена. Другая, с
восточной лестницы, не тро-
нута и позволяет сделать
ряд интересных выводов
относительно характера тех
даров, которые вручались
ахеменндскнм царям, сидев-
шим на троне Персеполя.
Заинтересовавшее ученых
животное ведут на привязи
замыкающие представители
посольства. Судя по некото-
рым чертам их облика и де-
талям одежды, это эфиопы,
пришедшие в Персеполь,
чтобы уплатить дань.
До сих пор большинство
ученых	придерживалось
мнения, что на барельефе
изображен родственник жи-
рафа — окапи.	Действи-
тельно, у изображенного жи-
вотного шея короче, чем у
жирафа.
И копыта животного боль-
ше похожи на копыта ока-
пи, н уши слишком малы и
коротки для жирафа и не
окаймлены шерстью. Но, с
другой стороны, такой хвост,
как на барельефе, более ха-
рактерен для жирафа. Жи-
вотное имеет четко выра-
женную гриву, а эта черта
тоже свойственна жирафу,
158

Операция закончена — на шее жирафа ус-
тановлены телеметрические датчики давле-
ния и тока крови.
щую маску с клапаном выдоха, нельзя
делать слишком длинной. Ведь после выдоха
в ней остается отработанный воздух, и при
вдохе он первым попадает в легкие. Если
сделать трубку чересчур длинной, выдохну»
тый воздух будет ходить в ней взад-вперед,
не разбавляясь свежим. Эта же причина не
позволяет делать слишком длинной трубку
для дыхания под водой (в этом случае, ко-
нечно, мешает дышать еще и давление воды
на грудную клетку).
Трахея, проходящая в шее жирафа, может
иметь длину более полутора метров, а ее
ширина — около 5 сантиметров. Получается
«мертвый объем» около трех литров. При
каждом вдохе три литра отработанного воз-
духа возвращаются в легкие.
Жираф разрешает эту проблему, вдыхая
глубже и чаще, чем человек. Установлено,
что жирафы, даже отдыхая, делают более
20 дыхательных движений в минуту, в то
время как частота дыхания человека в по-
кое — от 12 до 15. В противоположность че-
ловеку и другим млекопитающим жираф
тратит на вдох больше времени, чем на вы-
дох. Тем не менее его артериальная кровь
отличается крайне низким, предельным со-
держанием кислорода. Еще чуть ниже — и
он потерял бы сознание. Если перевезти
жирафа в высокогорный район, где воздух
разрежен, он не сможет там жить. Человек
с короткой трахеей к таким условиям при-
спосабливается.
Итак, организм жирафа работает на пре-
деле. Его ткани постоянно находятся под
большим давлением, сердце развивает нема-
лую мощность, и все же в некоторые момен-
ты мозгу может не хватить крови. Мало то-
го, жирафу постоянно грозит удушье. И все
из-за несуразно длинной шеи! Как же могло
появиться на свет такое животное, ведь
естественный отбор должен отметать «де-
фектные» схемы?
Ответ состоит в том, что длинная шея все
же приносит жирафу больше пользы, чем
неудобств. Благодаря ей он практически из-
бавлен от конкуренции за пищу с другими
копытными. Он достает съедобные листья
и плоды с такой высоты, куда никто, кроме
разве слона с его хоботом, не дотягивается.
Трудности кровоснабжения в значительной
мере компенсируются «противоперегрузоч-
ным костюмом» из плотной, красивой шку-
ры. А то, что ему нельзя жить в горах, жи-
рафа не волнует — он и так смотрит на
всех сверху вниз.
а не окапи. Морда живот-
ного в профиль напоминает
больше жирафа, чем окапи,
его шея длиннее и прямее,
нежели у настоящего окапи,
хотя и не достигает пропор-
ций, свойственных жирафам.
Почему же мы встреча-
емся здесь с такими проти-
воречиями? Возможно нес-
колько объяснений. Прежде
всего скульптор, создавав-
ший рельеф, мог никогда не
видеть жирафа и работал не
с натуры, а основывался
на описаниях, взятых из
третьих уст. Этот мастер
привык, вероятно, вырезать
фигуры быков и лошадей —
именно они обильно пред-
ставлены на всех барелье-
рах Персеполя,— и поэтому,
когда знаний о жирафе ему
не хватило, он допол-
нил изображение чертами,
взятыми у других живот-
ных.
Далее, здесь могла сыг-
рать свою роль ограничен-
ность имеющегося простран-
ства: поскольку вырезать
жирафа в точности и в нуж-
ном масштабе на том месте,
которое для этого отводи-
лось, было невозможно, ма-
стер позволил себе изме-
нить пропорции изображае-
мого животного, иначе
пришлось бы сделать фигу-
ры людей слишком малень-
кими.
Наконец, нельзя игнори-
ровать и тот факт, что ока-
пи водятся только в Конго,
а там у персидских царей
не было иаоодов-даиников.
По материалам журнала
«АгсНаео1оду» (США).
159

ГРАВИЛАТЫ
Фенолог А. СТРИЖЕВ.
Возле говорливых речей,
на сыром лугу или в бо-
лотце всегда отыщется
невзрачная травка с темно-
красными стеблями и по-
никлыми розовыми цветка-
ми, напоминающими ма-
ленькие колокольчики. Это
гравилат речной (Сеит Н-
уа1е) — обыкновеннейшее
растение лесной полосы
России, без которого не об-
ходится ни один гербарий
начинающего ботаника.
Многолетник, с толстым
красным корневищем, гра-
вилат местами бывает
столь изобилен, что его за-
росли бесконечными лен-
тами стелются вдоль при-
русловых пойм. «[Василий]...
шел прямо к заводи,
сплошь заросшей тускло-
красным гравилатом и три-
листником»,— читаем в ро-
мане Л. М. Леонова «Соть».
Надо отметить, что плот-
ные травостои гравилата
кажутся и однотонными и
скучными. Лучше он смот-
рится отдельным стеблем и
даже одной веточкой. Толь-
ко так западет в душу его
прелестный румянец, об-
лик листьев — разрезных,
с выдвинутой долькой пос-
редине, его круглые мохна-
тые стебли.
Цветет речной гравилат
весь июнь и начало июля.
Затем на кустиках появят-
ся «репьи» — плодовые го-
ловки, состоящие из от-
дельных плодииов. Каждый
из них жестковато-волоси-
стый и снабжен крючоч-
ком — загнутым носиком.
С помощью этакой прицеп-
ки мелкому орешку легко
зацепиться за шерсть скота
или за одежду человека,
чтобы с их помощью пере-
нестись на другое место,
иногда более подходящее,
чем прежнее.
Небесполезна эта трава.
Летом ее прикорневые ли-
стья немного поедаются
лошадьми и коровами, солее
охотно — овцами и козами,
в заповедных лесах ботвой
речного гравилата лакомят-
ся бобры. Зимой иа севере
ею не погнушается олень.
Он раскапывает снег копы-
тами, скусывает неблекну-
щие стебли водолюба.
Немалые лекарственные
достоинства гравилата бы-
ли известны исстари. Его
корни, красные и толстые,
применялись против поно-
са, как вяжущее средство.
В корнях обнаружены тан-
ниды, крахмал и смолы. Ко-
пают корни осенью или
ранней весной. Сбор хранят
в коробках.
Народные прозвища реч-
ного гравилата — водяной
бадан, вывишник, чертовы
головки и заговорная тра-
ва. Архангельцы еще назы-
вали его кучерой, гроднен-
цы — ожинником, смоля-
не — поникницей (из-за по-
никлых цветков), куряне —
растрепой. Травой-растре-
пой и выглядит этот грави-
лат подле речных излук и
заводей.
Более знаменитым фар-
макопейным объектом ока-
зался гравилат городской
(С. игЬапит). Его целитель-
ные свойства признает как
народная, так и научная
медицина. Сейчас известно,
что танниды содержатся во
всех частях этого расте-
ния. Особенно богаты тан-
нидами сердцевинные сосу-
ды корневищ. Конечно, со-
держание активного веще-
ства зависит от места оби-
тания травы и от фазы раз-
вития растения. В ботве
наиболее ценны молодые,
сильно опушенные и жили-
стые листья.
В подземных частях го-
родского гравилата, кроме
таннидов, найдены красите-
ли, крахмал, сахар и смо-
лы. Щедры корневища и
на эфирные масла, именно
они придают гравилату
гвоздичный запах. В ста-
рых травниках эту траву
так и называли гвоздичным
корнем.	Выдубленный
гвоздичным корнем полу-
шубок надолго сохранит
приятный, запоминающийся
запах.
В народе порошком из
корня городского гравила-
та лечились от «звериного
кашля» — коклюша, на-
стоями избавлялись от
желудочно-кишечных рас-
стройств и малярии. В тру-
дах А. Т. Болотова читаем:
«Порошок, натолченный из
сухого корня и принимае-
мый в чем-нибудь от поло-
вины до целого золотника,
унимает понос простой и
самый кровавый, а ежели
настоять сего корня в вине
и капли сии принимать, то
отворяют они не только за-
сорение печени, но вкупе
унимают ворчание и резь в
животе, поправляют желу-
док, ежели он не варит пи-
щи, разгоняет ветры и сгу-
стившуюся кровь...»
В домашнем обиходе
гвоздичным корнем поль-
зовались при самых разно-
образных надобностях. Его
клали в бочку с пивом,
чтобы не скисал напиток,
поправляли им и уже по-
порченное пиво. Если по-
ложить сухие корни грави-
лата в платяной шкаф,
моль там не заведется да
и одежда получит прият-
ную отдушку. Порошком
из корней, смешанных с
свиным салом, лечились от
чесотки и свербежных сы-
пей. Полагали даже, что
нюхание корня городского
гравилата	«подкрепляет
сердце и жизненные соки».
Народные прозвища —
репешок, горлачовка, мун-
гальский чай. Селится город-
ской гравилат по лесам,
тенистым кустарникам и
возле сельских усадеб. Цве-
ты у него одиночные, жел-
тые, на длинных ножках.
Цветет в июне —июле.
Гравилаты — многолет-
ние травы семейства розо-
вых. Род гравилатов срав-
нительно необширен — со-
стоит из 40 видов, из них 7
встречаются на террито-
рии нашей страны. Особен-
Главный р с д а к т о р В. Н. БОЛХОВИТИНОВ.
Редколлегия: Р. Н. АДЖУБЕЙ (зам. главного редактора), И. И. АРТОБОЛЕВСКИЙ,
О. Г. ГАЗЕНКО, В. Л. ГИНЗБУРГ, В. М. ГЛУШКОВ, В. С. ЕМЕЛЬЯНОВ, В. Д. КАЛАШНИКОВ
(зав. нллюстр. отделом), Б. М. КЕДРОВ, В. А. КИРИЛЛИН, Б. Г. КУЗНЕЦОВ,
И. К. ЛАГОВСКИЙ (лам. главного редактора), Л. М. ЛЕОНОВ, А. А. МИХАЙЛОВ,
Г. Н. ОСТРОУМОВ, Б. Е. ПАТОН, Н. Н. СЕМЕНОВ, П. В. СИМОНОВ, Я. А. СМОРОДИНСКИЙ,
3. Н. СУХОВЕРХ (отв. секретарь). Е. И. ЧАЗОВ.
Художественный редактор Б. Г. ДАШКОВ. Технический редактор В. II. Весе л опека я.
Адрес р е д а к ц и и: 101877, Москва. Центр, ул. Кирова, д. 24. Телефоны р е д а к-
ц и и: для справок — 204-18-35, отдел писем и массовой работы — 294-52-09, зав. редак-
цией — 223-82-18.
© Издательство «Правда», «-Наука и жизнь», 1075.
Рукописи не возвращаются.
Сдано в набор 14/111 1075 г.	Т. 07578.	Подписано к печати 5/\г 1975 г.
Формат 70х108|/|б. Объем 14,7 усл. печ. л. 20.25 учетно изд. л. Тираж 3 020 000 экз.
A-й .-завод: 1 — 1870 000). Изд. № 1245. Заказ Л? 366.
Ордена Ленина и ордена Октябрьской Революции типография газеты «Правда»
имени В. И. Ленина. 125865. Москва, А-47, ГСП, ул. «Правды», 24.

но изобильна эта трава в
условиях умеренного и се-
верного климата. Обычно
селится по лесам, среди
кустарников, по берегам
водоемов. Цветки гравила-
тов одиночные, расцветка
лепестков может выть ро-
зовой, желтой и даже бе-
лой. Прикорневые листья
перистые,	стеблевые —
рассеченные на доли. Стеб-
ли невысокие, зачастую об-
росшие волосками, корне-
вища толстые, плотные, по-
крыты остатками листьев.
Кормовое значение этих
трав невелико, лекарствен-
ное — немного больше, но
приложимо не ко всем ви-
дам. Кроме описанных двух
видов, к флоре здоровья
обыкновенно причисляют
еще гравилат алеппский.
Больше всего эфирных
масел в гравилате крупно-
листном,	распространен-
ном на Камчатке и в При-
морье: в его сухих корнях
найдено до 1,2 процента
эфирного масла. Этот вид
вполне можно было бы ис-
пользовать на технические
цели, например, для арома-
тизации мыла. Садоводам
неплохо обзавестись деко-
ративными гравилатами —
ярко-красным и чилий-
ским — они великолепно
дополнят цветник неповто-
римыми колерами. Все гра-
вилаты — отменные медо-
носы.
Гравилат речной. На ри-
сунке общий вид растения.

Н. Рерих. Знамя мира.
Красная окружность с тремя красными кружками посредине — этот символ
должен быть, по замыслу Н. К. Рериха, на всех памятниках культуры. Были пред-
ложены различные толкования этого символа, из которых наиболее распространен,
ными являются: «наука, искусство и философия как проявление культуры» или
«прошлые, настоящие и будущие достижения человечества, окруженные кольцом
времени вечности» (см. статью «Пакт Рериха»).
«Оба эти истолкования одинаково хороши»,— говорил Н. К. Реоих.
«...не верилось в безумие человеческое... сердце не допускает, что еще один земной
ужас начался»... (Н. Рерих о начале второй мировой войны).
Н. Рерих. Армагедон.
НАУКА И ЖИЗНЬ Индекс 70601
Цена 50 коп.