ДПЯ ДЕГЕ1
ГРЕЧЕСКИЙ
ЯЗЫК
Наталия Георгиевна НИКОЛАУ
ГРЕЧЕСКИЙ ЯЗЫК
ДЛЯ ДЕТЕЙ
часть 2
МОСНО&СНИй ПАТРИАРХА।
ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ
М У К С К о й
80РмЛ О Сти во го
Е П A Р X И Г
МОНАСТЫРЬ
СПАС/
Свято-Троицкая
Сергиева Лавра
2007
Данное издание представляет собой вторую часть учебного пособия
«Греческий язык для детей», выпущенного Свято-Троицкой Сергиевой Лаврой
в 2005 году. Предназначается для общеобразовательных учреждений
с преподаванием греческого языка на православной основе.
Главная цель 2-й части учебника - расширение практических навыков
владения греческим языком и дальнейшее развитие устной речи.
Греческий язык для детей
Автор: Наталия Георгиевна Николау
Художник Ольга Королева
Подготовка к печати: Татьяна Мурина
Перевод стихотворений: М.Федотова, Т.Мурина
По вопросам приобретения обращаться по адресу в интернете:
Natalia_Nikolaou@mail. ru
Свято-Троицкая Сергиева Лавра
Формат 60x90/8, Тираж 3000 экз. Заказ № 436
Отпечатано в типографии Патриаршего издательско-
полиграфического центра, г. Сергиев Посад
Урок 1
Мабтща lo
§ 1. Прошедшее несовершенное время
глаголов II спряжения.
§ 2. Предлог yta и его значения.
То KEipevo. «То (pGivoTHOpo eivat copafa
Елоуц» (часть 1).
§ 1. Прошедшее несовершенное время
глаголов II спряжения. Пар атолл код
В первой части учебника мы знакомились с прошедшим несовершенным вре-
менем и знаем, как оно образуется у глаголов I спряжения, - через изменение
окончания глагола с -со на -а и через перенос ударения на один слог выше:
^coypacpl^co (рисую) - ^coypacpi^a (рисовал).
У глаголов II спряжения прошедшее несовершенное время (ларататгкбд) (от-
вечает на вопрос «что делал?») образуется с помощью следующих окончаний:
рсота) - спрашиваю		
I лицо	рсотоиоа	рсотобоаце
II лицо	ОСОТОВОЕС	рсотобоате
III лицо	р СОТОВОЕ	рсотобоау
Упражнение 7. Поставьте в прошедшем несовершенном
времени следующие глаголы и составьте с ними предложения.
Пврлатсо, ауалсо, лгу со, Зсусо, цъОЬ, утолсо, цеХетсо, (pood), цЕтрсо, цлорсв.
Упражнение 2. Переведите и поставьте глаголы, указанные в
скобках, в прошедшем времени.
1.	Хте<; 6Хт| цЕра (Зц/сб).
2.	Lto Зрбцо (рсотсо) tt|V цаца цоо yia tt|V tOTopia аитг|<; vqg лЕрюхцд.
3.	Zto цаОтща та ласЗш (щХш) цоуо EXXr|vtKa.
4.	Ztov кцло о лаллобд (лЕрлатсо) 2 cbpsg vqv тщвра.
5.	Zoyva (ouvavTcb) тоод (pIXoog цад ott|V лараМа.
6.	То какока(р1 (коХоцлоз) отц ОаХаооа каОе ЦЕра.
7.	(КоХХсб) та ураццатоотща об ка0Е сраксХо.
3
Упражнение 3. Переведите.
1.	Мой маленький брат не умел ходить.
2.	Наша бабушка помогала всем.
3.	Костас был голодный.
4.	Учитель спрашивал Костю на каждом уроке.
5.	Александр шел по лесу один.
6.	Мы считали яблоки, а Максим их клал в корзину.
§ 2.	Предлог yia и его значения
Предлог yia (перед гласными yi’) употребляется с винительным падежом в
следующих случаях:
1)	При обозначении цели действия (для, ради).
'OXoi 7iav£ еЗй yia Зов^еш.
2)	При обозначении направления движения со значением «в» (в первой части
учебника мы знакомились с формой «в» с использованием предлога ое: лао отцу
AOfjva).
Паси yia rr|v AOpva.
3)	При обозначении времени (на).
Н papa Tiasi отцу EXXaSa yia sva рцуа.
4)	При обозначении цены (за).
Па Зека роврТда.
5)	При обозначении лица или предмета, ради которого совершается действие
(ради, для).
'Ется лаута кауову oi yovsig yia та ла13ш товд.
6)	При обозначении лица или предмета, о котором идет речь (о, об).
Рсоти yia товд срАовд. Ti ^spsig yia тц Mapia;
7)	При обозначении причины (за).
Ев/арюти тц рцтЕра yia то сораю уХвкб.
Упражнение 4. Поставьте нужные предлоги.
1/OXoi рАову ... то E/o^sio рад. 2. Н piKpf] ОХуа ypacpEi ou/va та ураррата ...
товд yovsig тцд. 3. Ка0£ xpovo ларв отцу ЕХХаЗа ... Eiysg pepsg. 4. Ti £%£ig ... то угвра;
5. ... лоюу рАатЕ; 6. Пшод Eivai коута ... то лараОвро; 7. То тгтраЗю coo Eivai (Зю ...
то тЕтраЗю ров. 8. Грасрсо ... л(уака ... KipaAfa. 9. Ti ^Epsig ... EXXdSa; 10. Eyd) 8ev
^Ерсо лов реуову тира ... авто Зеу товд РХелсо.
4
TO KEIMENO
Прочитайте, переведите и перескажите текст.
То (pOivoKopo rival aipaia ело/ц (часть 1)
Qpipa^oov та фронта - цт]Ха, а%ХаЗш, стика, сттафиХш, poSaKiva, Рер(кокка,
PuCTCTtva, Ратбцопра, фраууосттафилла, Зацастктра. Lrq Paioia лоХХоь avOpamoi
pa^EOonv та фронта ало тон; кцлон; тон; каь та Xa%aviKa ало та лврфоХш тон; каг
Kavovv тонрстц уХика коитаХюи каг тг; царцЕ^аЗЕ; уга то %£ipd)va. Lrqv ЕХХаЗа
Елгстц; Kavoov pappsZaSsg каг латоиу сттафиМла уш красть Kavoov каг vqv
цоисттаХЕнрга - sva eiSiko фОгУОлсоргуб ЕлгЗбрлго. То фОгублгоро KiTpivi^oov каг
лсфтоиу та фиХХа twv SsvTpwv, Pp£/£i сти%уа. Apyi^onv та Lyo^Eia каг та
ПауЕлгстттщга. Та лагЗш каг oi ЗасткаХог, oi фО1тт|Т£<; каг oi ка0т|ут|т£<; yopi^oov ало тк;
Зшколе<; тоод каг apyi^oov та цаОтщата.
Ле^гЛбую
соргца^со - созревать, зреть
то стико - инжир
то Ратоцооро - малина
та фраууосттафоХа - смородина
та тоирст! - соленья, консервированные овощи
то уХоко коотаХюЗ - варенье
ро1)сттаА.Е1)рш - цонстто (вино-
градное сусло) + aXsopi
(мука) - виноградный
мусс. Десертное блюдо,
приготовленное из вино-
градного сусла, сваренного
с мукой или манной кру-
пой. Подается холодным с
кунжутом, корицей или
тертым орехом.
то ЕлгЗорлю - десерт
Устойчивые выражения и словосочетания
Kava) TonpCTi - консервировать овощи, фрукты
5
Упражнение 5. Ответьте на вопросы к тексту.
1.	Ti фроота copipai^oov то ф0п/6ла>ро;
2.	Ti Eivai рооотаАворш;
3.	Ti Kavoov та 7iai6ia Kai oi 5аокаАо1 то фОгублсоро;
4.	Поте apyi^oov та SyoAsia;
5.	KavsTE уАока коотаАюо ото олт сад;
ИГРАЕМ ВМЕСТЕ
'	- ПАГДОУМЕ MAZp
Н piKpp EAsvp
Н росрр EAsvp
KaOsTai Kai KAaisi,
лоюд 8ev Tpv 7iait,£i,
Ф1А01, aSfitapoi;
£рка> anavio,
kAeioe та ратакш стоп,
копа^Е tov pAio
Kai %aipETT]o£.
Дети берутся за руки и образуют круг. В центре круга — «маленькая
Елена» с закрытыми глазами. Шагая по кругу, ребята произносят считалку,
по окончании которой «Елена» (/алргтагл - приветствует) - наугад показы-
вает того, кто будет водить. Если ее избранник не захочет водить, то
может «откупиться», прочитав какое-либо стихотворение или спев песню.
KLKKQVQiZ
о MiyaApg:	Геш нов, AAs^p! Ti EKavfig то KaAoKaipi;
о ААй^рд:	Геш ооо, Mi/aAp! 'Epsiva ото otiiti трд ушушд poo, kovto orp OaAaooa.
о MiyaApg:	Поо акрфюд;
о ААй^рд:	Stt|v Avana. Aev Eivai лоАо ракрш ало Tpv лбАр NopopcooioK. EspEig MiyaArj аотг| тт| л6Arp
о Mi^aApg:	Kai pspaia ^spco! Eivai pia psydAr] лоАр-Aipdvi ото votio pspo<; трд Piooiag. Kovra Eivai Kai pia aAAr| уусоотр лбАр - KpaovovTap.
6
о MiyaXqg: Nai, vai. Eivai pia л6Хг| лов sy£i sva лоХб каХо Паувлют^цю -
Пауслютгщю топ Кооцлау, кон лоХХа EXXqviKa ZyoXsia!
о MiyaXqg: Me rq yiayia Kai та абсрфш non TiqyaiVEg Kai 8Kav£g цлауш AXc^q;
о AX&gqg: Nai, pEpaicog, кауацс Kai pravia Kai цХю0£рал£1а.
о MiyaXqg: Moo ёХсув q цаца цоо oti 6Xsg аотвд oi лЕрюуёд orqv apyaiorqTa qravc
алооавд Tiov EXXqviov. Moo EKavE 6d)po Eva pipXio - «Н apyaia
Горукиаа».
о AXfi^qg: Nai, to egEpco Kai £yd) eyco tetoio pipXio.
о MiyaXqg: Eyd), AXs^q, ц£ тоод yovcig цоо EKava Eva Ta^iSi orqv Ayia ПвтроблоХр.
Оаоцасиа л6Xq! Kai лбоа а<дю0Еата!
о AXc^qg: Too ypovoo 0a лац£ Kai £g£ig!
о MiyaXqg: Qpaia! Tfiia coo!
о AX&gqg: Г£ia ooo!
Ле^йдую
£Ц£1Уа - жил
Notiog - южный
то цврод - часть
то ПаУЕлюттщю - университет
то цлаую - купание
Kavoo qXlO0£paл£^a - принимать солнечные ванны, загорать
q Л8рюуг| - район
apyaiOTqra - древность
алооаа - колония
Оаоцасяод - прекрасный
Упражнение 6. Составьте предложения со следующими
словами.
1.	Mevco, 1ллократт|д, латр1ба, vqoi, Kcog.
2.	Та ратоцоора, то <р01уол(оро, то л£р1р6Х1, a>pipa£a>.
3.	ОаХаааа, уарЕбсо, цлаую, конто, роХта, qXlO0£paлs^a.
4.	Екброцр, AOqva, ЕХХаба, а^юОката, лоХХа, Kdvco, рХслсо.
5.	NoTog, Pcooia, л6Xq, Xipavi, цсуаХод, eivai.
6.	Ф01уол<оро, бвутро, KiTpivi^a), ipoXXo, ppsyci, л£фт®, а>р1ца£а>, фробта.
7.	KaTaoKqvcooq, ла^н, конто, £K5f|Xcooq, aovavvqoq, а^ю08ата, 8кброцт|,
ЕХХаба.
7
H 0аркобХа
Лодочка
Mia ргкрт] ргкрт] раркобХа
цепа qto yiaXo
avoids navi каг (psoyEi,
toxei ото каХб.
Ilava) атб уаХасдо кбра
т)сги%а уХютра
Kl ElVai GOV TlfipiQTEpaKl
p’ avoi%xa фтвра.
Фона, ayspi раютраХг,
7ipipa Ki aXatppa,
yia va ла£1 блоо yupsvsi
ki блоо Ха/тара.
Na ’pOsi TiaXi ps тт|<; aupag
та у Хока ipiXia.
'OXoi 0a tt|v картЕробрв
p’ avoi/Tri аукаХш.
Xaprjq ХакЕЛло.рюи
Маленькая лодочка
К северным морям
Снявшись с якоря, плывёт,
Расправив паруса.
И скользит она тихонько
По морской волне,
Будто бы летит голубка
В синей вышине.
Попутный лёгкий ветерок,
Ей парус надувай,
Чтоб приплыла, куда плывёт,
Забыв свою печаль.
В обратный путь с любовью
Проводи потом.
Мы ее в свои объятья
С нетерпеньем ждём!
Харис Сакеллариу
8
Урок 2
МаОгща 2о
Зависимое наклонение глаголов и его
значение.
То кещеуо. «То (pOivonxopo eivai cupaia
елохП» (часть 2).
Зависимое наклонение -
1жотакт1кт|
Зависимое наклонение обозначает желаемое или ожидаемое действие. Оно
имеет три времени: настоящее, аорист и перфект. О двух последних временах мы
будем говорить позднее. Для образования зависимого наклонения в настоящем
времени употребляют модальные частицы va, ag, yia va, цт|, союзы av, oxav, rcpiv,
acpoi) и другие с формами настоящего времени изъявительного наклонения:
va трё%(о, va трёхек, va трёхой це... и т.д.
Напомним, что глаголы в изъявительном наклонении отвечают на вопрос «что
делать?». Отрицательная частица pr|(v) ставится перед глаголом после частицы va:
Н баскака ларакакег та лаьбш va цпу щкобу стт| та^тр - Учительница просит детей
не разговаривать в классе.
Спряжение глаголов I спряжения
зависимого наклонения настоящего времени
ypacpcD - пишу		
I ЛИЦО	va ypaqxo (писать)	va урасроицЕ
II лицо	va ypatpEig	va YpacpExe
III лицо	va ypacpei	va ypacpouv
Спряжение глаголов II спряжения
зависимого наклонения настоящего времени
ро)то) - спрашиваю		
I лицо	va pcoTcb (спрашивать)	va ритобцЕ, va рситаце
II ЛИЦО	va рсотад	va рсотате
III лицо	va parra	va pcoToi)v
9
Упражнение 1. Переведите.
1.	©eXete va Дерете кака EkkrjviKa;
2.	Паракаки vqv рг|ТЕра poo va psraippa^Ei то урарра.
3.	Н <pikr| poo ^EpEi va rcai^Ei rciavo кака.
4.	©sksic; va rcai^oops pa^i;
5.	©ekovpE каг Epsic; va scoops tetoio orcin.
6.	Гpaipco ott| yiayia poo va poo oxekvEi та 0i0kia.
7.	©Ekovv va xopsvow.
8.	Aev ^Epovv va pikoov EkkpviKa.
9.	Asv prcopoov va та ^Epovv oka.
10.	Mrcopcb va трсосо аито то <раут|т6;
11.	Па va kovco аито rcpsrcsi va то ^Ерсо.
12.	Mr|v Tps/Eic; yia va pr|V гсЕфТЕк;.
13.	IIpiv va ypatpco Овксо va SiaPai/o.
Упражнение 2. Раскройте скобки.
1.	To rcaiSi 8ev Oeksi va (тр®®).
2.	H pr|T£pa pa<; Osksi va (rcaiipo) rciavo кака.
3.	ПаракаксЬ tov гсатйра va pqv (rcaco) (Зокта.
4.	©sksic; va (pikcb) EkkqviKa;
5.	О aSspipoc; тт|<; ^spEi va (xopsvco) EkkqviKOOc;
%opov<;.
6.	H piKpoTEpi] aSspipr] рас; Osksi va (ypaipco)
EkkrjviKa кака.
7.	О piKpoc; ETsepavoc; 8ev ^spsi va (8ia|3di/o).
Упражнение 3. Переведите.
1.	Мой брат умеет хорошо писать.
2.	Все дети любят играть в мяч.
3.	Я хочу играть только в саду.
4.	Моя младшая сестра умеет считать только до десяти.
5.	Все родители хотят, чтобы их дети хорошо учились.
6.	Учительница просит учеников читать греческие книги каждый день.
7.	Бабушка не хочет идти с нами.
8.	Анна не хочет носить это платье.
9.	Ваш младший брат умеет играть на пианино? - Да, умеет.
10
TO KEIMENO
Прочитайте, переведите и перескажите текст.
То (pOivojrwpo rival copaia Е7гоут| (часть 2)
О баокакод pcoxast тоод ца0рт8д уга тк; бгакол£<;. О NiKokag Aeei: «Еу® ка0Е
ypovo ла® це rq цаца цоо каг це tov латвра цоо arqv Еккаба. ПацЕ arq К® - латргба
тоо 1ллокра.тг|. EkeI pcvsi q 0sia цоо q Мвролт] каг о 0е(о<; цоо о Mavcbkqg. AooXeooov
каг 01 боо ото Aqpapxsio. Kavaps локка цлсола axq Oakaaaa, локкед ЕкброцЕс; каг
уарЕоацЕ».
Н Xpiaxiva лавг arqv Еккаба це vqv a6Ep<pq xqg vqv KatEpiva ка0Е какокагрг ое
ц(а KaTaoKqv®oq kovto. arq 0EaaakoviKq. Svq KaxaaKqvwaq jievoov локка лагбга ало
бгагрорвд /юрЕд. Kavoov локкёс; 8K6qk®oEig, oovavrqoEu; каг Екброцвс; - отоод
Askqwog, avqv Apxaia ОАоцл1а, avqv KopivOo.
ВХел® oti oka та лагбга exoov opE^q уга цаОтщата, - Aeei о баокакод. Аоглоу,
тюра арх^ооцЕ то лрюто цас ца0цца.
Ле^гЛдую
то Aqpapxeio - мэрия
q Екброцт| - экскурсия
q катаокг|у®от| - лагерь
Устойчивые выражения и словосочетания
ex® 6pE^q - иметь желание
Ответьте на вопросы к тексту.
1.	Пога Eivai q латргба too 1ллократт|;
2.	Поо Eivai q катасгкт]у®от| каг тг Kavoov ekei та лагбга;
3.	Поо боокЕОЕг q 0sia каг о 0eio<; too NiKoka;
4.	Поо ла.Е1 q Xpiariva то какокагрг;
Запомните!
Крылатые выражения и поговорки
Етакацатга атакацатга
уЕцг^Ег q атацуа q лкатвга
'Ологод [Зга^Етаг акоутагртЕг
Капля за каплей -
кувшин полон
Кто спешит, тот спотыкается.
(Сравните с русской поговоркой:
поспешишь - людей насмешишь).
11
ZXEpVT| gov yvcbop
va o’eixa лр®ха
Моя последняя мысль,
была бы ты первой!
(Сравните с русской поговоркой:
знал бы, где упасть, соломки бы подстелил.
Просторечное: умная мысля
приходит опосля.)
Упражнение 4. Закончите предложения,
1.	ndvra то (pOworccopo epei;...
2.	'Oxav ла.® охр Gakacraa ...
3.	KaGe xpovo Kavoope eva xa^i6i...
4.	Moo keei r| аберфр poo 6xi...
5.	H Naxakia каг о Hawp; eivai лрюхо1 paOpxe; too EkkpviKoo Zyokeioo Kai
yi’ aoxo...
6.	£xo Exokeio рас; exoope о раба ^©ypaipiKp; Kai...
7.	H Kopia Bakevxiva eivai p баскака pa;, KaGe ЕаРРато ...
Упражнение 5.
1.	Составьте диалог о какой-либо экскурсии.
2.	Расспросите своих друзей об их поездке в Грецию, к морю, на дачу
и т.д.
Упражнение 6. Подберите антонимы к данным словам
и составьте предложения.
ndvxa, piKpoxepp, еб®, рюх®, локка, apxi^®, ysiprava;, рлор®.
Упражнение 7. Переведите диалог и закончите его.
София: - Здравствуй, Ирина!
Ирина: - Здравствуй, София!
София: - Говорят, ты едешь на Крит с Катериной и её родителями?
Ирина: - Да, действительно! Мои родители не смогут поехать, я еду с нашими
друзьями. Они каждое лето ездят в город Ханиа на Крит. Мы с Катериной подруги
и будем там вместе.
София: - А что вы будете там делать?
Ирина: - Как что делать? Ездить на экскурсии, ходить на море...
12
Урок 3
MdOppa Зо
§ 1. Аорист - абршто;. Образование
аориста от глаголов I спряжения.
§ 2. Обозначение времени.
Текст. То keijievo. «Та рои/а» (часть 1).
§ 1.	Аорист - абрютод.
Образование аориста от глаголов I спряжения.
В греческом языке прошедшее время имеет три формы:
ларатат1код - несовершенное прошедшее (SiafJa^a - читал, вурасра - писал), с
которым мы знакомились в первой части нашего учебника;
аорютос; - прошедшее совершенное (8ia0aoa - прочитал, вурахра - написал), о
нем мы будем говорить в этом уроке;
WTEpawTEkiKoc; - предпрошедшее время, о котором мы будем говорить в даль-
нейшем.
Образования аориста
глаголов активной формы I спряжения
В первой части нашего учебника мы говорили о таком явлении, как прираще-
ние (урок 12, стр. 82). Слог е, который при переносе ударения для образования
прошедшего несовершенного времени как бы «приращивается», прибавляется к со-
гласному, стоящему в начале слова, например:
ркетно (вижу) - Ерквла (видел)
трЕХ® (бегу) - ЕтрЕха (бегал) и т.д.
При образовании аориста мы видим нечто похожее: у двусложных глаголов
появляется приращение, переносится ударение на слог выше и происходит измене-
ние основы и окончания глагола, например:
SeI/vco (показываю) - еЗел^п (показал)	-
кбр® (режу) - екоу/а (отрезал)
Хоб^о (мою) - гХооса (вымыл) .3»’^ Ж М Ж
13
Спряжение неправильных глаголов
Неправильные глаголы образуют аорист от другого корня, а также путем из-
менения корневой гласной или согласной, например:
РХел® (смотреть) - si8a (увидел)
Хе® (говорить) - сгла (сказал)
mv<o (пить) - цлга (выпил)
лагру® (брать) - лт|ра (взял) и другие.
		
I лицо	Е18а	ЕгбацЕ
II лицо	siSsg	Е18атЕ
III лицо	е(8е -	EtSav
Значение и употребление аориста
Аорист обозначает законченное в прошлом действие и употребляется для вы-
ражения действия уже свершившегося в определенный отрезок времени:
Хте<; то лр®1 cypaya оготб то урарра. - Вчера утром я написал это письмо.
То ра0г|ра теАешюе apya то Ррабо. - Урок закончился поздно вечером.
ПоХХе; (popEg 8ia[3aoa аотб то урарра. - Я много раз читал это письмо.
Аорист переводится на русский язык прошедшим временем глаголов как со-
вершенного, так и несовершенного видов в зависимости от того смысла, который
мы придаём своим словам.
Упражнение 1. Проспрягайте следующие глаголы в аористе
и составьте с ними предложения.
Елгтрсл®, yuptt/o, 8г86юк®, кабаре®, лотг^ю, лХек®, apyit,®, акой®.
Упражнение 2. Поставьте данные глаголы в аористе:
1.	Когта^ю ото лараОиро.
2.	Avoiy® rqv тоаута.
3.	TeXeuov® то раОт|ра.
4.	Та лагбга лЕргурафоцу тгуу фбот].
5.	Aiop0®v® та уралта рои.
6.	Ka0api^® то 8®цатгд рои.
7.	Н yiayia лАекег то акоофакг.
8.	Шу® то Teat каг кау® рбХта.
14
Упражнение 3. Прочтите, переведите и объясните
употребление аориста.
1.	Н баскака ekXeice ttjv корта Kai аруюЕ то цабтща.
2.	ДюрОсоаа та Ха0т| ото твтраЗю Kai вурау/а tt|v трттц аокт]ог|.
3.	Мас; 3[8а^Е та EkkqviKa рта какт] Заакака.
4.	TsXsubcrapE то цабтща тт|<; Ekkr|viKr](; уксоооас; отк; 2 г| сора каг avoi^ape ttjv
корта каг та кара0ора отгр та^ц.
5.	Tong еЗсоаа та 0i0kia, та стока каг та тетраЗга.
Упражнение 4. Переведите.
1.	Я написал первое упражнение и закрыл тетрадь.
2.	Почему твоя подруга не сделала сегодня урок?
3.	Анастасия вытерла доску и посмотрела на учительницу.
4.	Новый греческий текст мы перевели быстро.
5.	Бабушка вернулась из театра вечером.
6.	Где работал в прошлом году твой отец?
- В прошлом году он работал в университете.
7.	Когда начался ваш урок? - Урок начался вовремя.
Упражнение 5. Поставьте нужные предлоги.
1.	Н Eksvr| 5ev ^Epei коп Eivai r| pipkio0r|Kq.аото 8ev Kaipvsi та Рфк(а.
2	кога щкатв; - MikonjiE.....ttjv баскака poociKqc;.
3	кон Eivai аотт] t] PakiTca;
4.	H aSspcpri цоо ypacpsi co%va ураццата.топе; yovsic; рас;.
5.	To ai)TOKivr|TO аото Eivai iSio.ekeivo.
Упражнение 6. Переведите.
1.	Вы куда едете? - Мы едем на Кипр.
2.	Девочки разговаривают с учительницей.
3.	С кем вы идете на прогулку? - С бабушкой и дедушкой.
4.	Мы выходим из дома утром и возвращаемся вечером.
5.	Хотят ваши дети играть в мяч?
6.	Я часто говорю с мамой о моих занятиях в школе.
7.	Что ты знаешь об этом мальчике?
8.	О ком вы говорите? - О нашей новой учительнице.
15
§ 2. Обозначение времени
При обозначении времени (при ответе на вопрос: «Который час?» - «Ti бра
Eivai;») употребляется глагол eivai, соответствующее количественное числительное
и существительное Т| бра, которое обычно опускается:
Ti сора eivai тбра, ларакаХб; - Тбра eivai e^i (т| сора).
Когда мы сообщаем время до половины часа, то используем союз Kai и назы-
ваем, в отличие от русского, прошедший час. Слово Хелто (минута) обычно опуска-
ется.
Например:
5.05 - Eivai tievte (т| сора) Kai rcevxe (Хелта). - Пять минут шестого.
10.20 - Eivai бека (т| сора) Kai eiKooi (Хелта). - Двадцать минут одиннадцатого.
7.25 - Eivai елта Kai eiKooi леуте. - Двадцать пять минут восьмого.
Если мы назваем время после половины часа, то употребляем предлог лара
(без) и указываем последующий час. Слово Хелтб (минута) и в этом случае обычно
опускается.
5.40 - Eivai e^i лара eikogi. - Без двадцати шесть.
8.55 - Eivai ewea лара леуте. - Без пяти девять.
Существует и другой вариант обозначения времени:
6.40 - Eivai e^i (т| сора) Kai oapavra (Хелта). - Шесть часов сорок минут.
9.50 - Eivai ewea (т| сора) Kai лехчрта (Хелта). - Девять часов пятьдесят минут.
Когда мы обозначаем половину часа, то употребляем неизменяемую форму
-plot) (после гласной) и -т)ркн| (после согласной), которая добавляется к количест-
венному числительному, указывающему час, например:
6.30 - Eivai е^тщют]. - Полседьмого.
3.30 - Eivai треютщшт]. - Полчетвертого.
9.30 - Eivai eweapicrr]. - Полдесятого.
4.30 - Eivai теосереотщюг]. - Полпятого.
Если мы обозначаем четверть часа, то употребляем слово тетарто (четверть).
5.15- Eivai л^те Kai тетарто. - Четверть шестого.
9.45 - Eivai 5Ёка лара тЁтарто. - Без четверти десять.
При ответе на вопрос «Ti сора;» (В какое время? В котором часу?) употребля-
ется числительное с артиклем женского рода с предлогом ое и словом т) бра.
2тц pia (т| бра). - В час.
Sxig e^i (т| бра). - В шесть (часов).
Stk; е^т||лют|. - В пол седьмого.
Stic; тЁооЕрв; Kai тЁтарто. - В четверть пятого.
16
Если вам задали вопрос «Тг юра rival;» (Который час?), вы можете отвечать
как кратко, так и в полной форме.
Ti юра Eivai;
Eivai лбуте каг 5вка.
Eivai лбуте т| юра каг бека Хелто..
Пеуте.
Ъ^г лара бвка.
Мгаргот].	и т.д.
При ответе на вопрос «Ti сэра r.ivai;» можно добавлять наречие акр фюд - точ-
но, ровно.
Тг юра Eivat; - Дека акргРю<;. (Который час? - Ровно десять.)
В Греции счет времени ведется до полудня (лргу ало то ЦЕотщсрг, или яро
ЦЕотщРргас;, сокращенно л.ц.) и после полудня (цЕта то ЦЕотщЕрг, или цеха
gEormPpiav, сокращенно ц.ц.). На письме это имеет следующие обозначения: 8 л.р...
5 ц.ц.

Упражнение 7. Ответьте на вопрос: Ti юра eivai;
5.20, 1.20, 3.15, 11.10, 12.40, 3.20, 6.15, 10.30, 1.00, 5.25, 3.30, 4.20, 2.05, 13.40,
12.45, 10.00.
Упражнение 8. Переведите.
1.	В котором часу дети уходят в школу? - Они уходят ровно в восемь.
2.	Который сейчас час? - Сейчас половина шестого.
3.	Когда заканчивается урок греческого языка? - Урок заканчивается ровно в
два часа.
4.	В котором часу приходит мама домой? - Она приходит в пять часов.
5.	В котором часу вы садитесь за уроки? - Мы садимся за уроки в шесть.
6.	Сколько часов вы учитесь? - Каждый день мы учимся семь часов.
7.	Когда вы обедаете? - Мы обедаем ровно в три.
При обозначении временных промежутков в греческом языке используются
предлоги ое, це, лргу, юс, ц£хрг, лара. Эти предлоги используются с винительным
падежом в следующих значениях.
Ее - в значении в, через.
Коуопце цаОтщата отв; ад.
ТрюцЕ отв; ЛЕУТЕ.
Н лараотася] ap/i^Ei ое ща юра.
Н ovvauXia teXeicovei ое uion юра.
МОСКОВСКИЙ ПДТНИДРХАS
еКДТЕРИНБУРГСКАН
М У К С К О Й МОНАСТЫРЬ
ВССГ’1Л0СТ ИНОГО СПАС/
17
Me - при обозначении промежутка времени или срока - с, до, между.
То ррабп £^i ps Елта £%® ЦОШЯКТ).
Sig, pE/pi(g) - используется для обозначения места и времени - до.
Ало Tig e^i cog Tig бека Eivai avoiyrr| p Pipiio0f|KT| pag.
Qg лоте; (До какого времени?) - Qg то ррабп (до вечера).
Qg тара 5ev ^EpEi т(лота. (До сих пор она ничего не знает.)
Мв%р1 то о/оХею ларв раД. (До школы мы идем вместе.)
Мв%р1 ekei лоу® va ларЕ Eivai еокоХо. (Дойти туда, до вершины, легко.)
Парб используется в значении без.
Дно лара леуте.
IIpiv может использоваться как с винительным, так и с родительным падежом.
IIpiv лоХХа xpovia. (Много лет назад.)
IIpiv tt|v сора. IIpiv тт|д copag. (Раньше времени.)
Часто мы можем видеть предлог npiv в сочетании с предлогом ало.
IIpiv ало рад - до нас.
IIpiv ало то схожею рад - до нашей школы.
Упражнение 9. Поставьте предлоги.
1.	То раОрра тцд EXXr|viKT]g уХсоооад ap/i^si.сора.
2.	'Ey® povaiKT] то албуЕпра e^i.влта.
3.	Zf|papa Kavovps рбХта..леуте.
4.	Lf|pEpa о латЕрад убрюв ото олт..тцд ®рад.
5.	ГрафопрЕ...отиХб.
6	%ТЕд 5ev то yvcopi^E.
7.	TEkEicboapE та раОррата.то албувора.
8.	Гбрюа ало tt|v A0r|va.лоХХа %povia.
9.	Тр®ю...pla....ббо.
10	ало то о%оХе10 Eivai rj ЕКкХтряа.
Упражнение 10. Переведите.
1. От дома до школы мы идем вместе с дедушкой. 2. Наш урок начинается че-
рез час. 3. Мама работает в банке с утра до вечера. 4. С пяти до восьми вечера мы
обычно делаем уроки. 5. Вангелис перевел текст раньше всех. 6. До сегодняшнего
дня бабушка не знала об этом ничего. 7. Папа вернулся из Салоник в восемь часов
вечера. 8. Сейчас без пятнадцати три, а наш урок заканчивается в 3.30. 9. Ольга на-
писала упражнение раньше меня. 10. Бабушка прожила в Греции до зимы.
18
AIAAOrOS
H Kupia NikoXokooXoo: Aev ^E/aoEg TtaiSi poo 6ti албфЕ ларе Осатро;
H ПоХо£еуг|: Пшд! Млорсо va ^е/аасо, papa лид ларе ото рлаХето
«Qpaia Koipcopevr]» too Тоаисбфокб
Н кор (а ЯисоХолобХоо: Та робуа аоо Eivai sroipa! Na та - то рета^што ро^
фбрвра, рабра XooaTpivia Kai та аалра koXtoov. Та
paXXia ооо 0а та kovco Еусо лрг/ ларе.
Н FloXo^evp: Еоб, ti 0а ipopsoEic;, papa;
Н Kupia ЯосоХолобХоо: Еуи - то |3eXo63ivo кафе rayiep poo Kai pia рЕта^итт]
лраопп] рлХоб^а лоо роо ЕфЕрЕ о латерад ооо ало tt|v
ЕХХаЗа.
Н floXogcvri: Kai о латврад Зе 0а лаЕ1 ото 0батро;
Н Kopia NikoXokooXoo: Пид! 0а лаЕ1 олиаЗрлотЕ, аХХа рвта то урафею тоо.
Epeig 0а ларЕ ра£р povoi рас; Kai 0а tov ЛЕр1реуоор£
EKEI.
Н IIoXo^Evrf. Qpaia!
Ле^гАдую
f,E%vcb - забывать
албфЕ - сегодня вечером
рлорсо va ^Е%ао(о - можно ли забыть!
та роб%а — одежда
рЕта^итод - шёлковый
то фбрЕра - платье
та XoooTpivia - туфли лакированные
та KaXroov - колготы
фор® - носить (об одежде)
PsXo63ivog - бархатный
то таушр - женский костюм (юбка и жакет)
олсооЗт|ЛотЕ - обязательно
то урафЕю - контора, офис
19
KEIMENO
Прочтите, переведите и перескажите текст.
Та роб/а (часть 1)
О ка0£ ау0рсоло<; £%£i yia ка0£ етгохп арквта роб%а, та оло(а (puAasi ото;
утооАалвс; тон. ПаАаш та роб%а та (рбАауау ое оеуто6кш.
Trjv avoi^p каг то KaAoKafpi 5ev pai^oups лоААа роб%а.
Форарв рарраквра; рлАоб^вс;, (роботес;, рета^сота (рорврата, (paysAsc;, лпутеАоуш
(ракрш каг коута), ya0iva калвААа, раутрАш yia tov рАю. Хта лобш pat; pd^oupc
Ssppdriva 7is5iAa, raxviva лалобтош, yia Екброргс; - а0Арт1ка лалобтош ps каАтоакш.
To <р01уолсоро, отау ap^ouv oi Ppo/Ec; Kai p уб/ра oi yovsfc; району ота ла(5ш
тоне; лю хрутра роб%а: paAAivcc; ^аквтЕс; Kai (рорврата, та лооАбрвр, та рлоиуау, та
a5idPpo%a Kai укарларутЬвс; f| лаАтб. Ba^oov ел(от|<; та yavTia Kai та каокоА, /рутра
лалобтош, pdAXivsc; каАтовс; Kai та каАтобу.
AcQikoyio
аркета - достаточное количество
(роАасо - хранить
то oevtodki - сундук
РацРакербс; - хлопчатобумажный
т| рлАоб^а - блузка
т| (робота - юбка
т| (paveXa - майка
та лаутвАбуш - брюки
ya0ivo<; - соломенный
то калвАо - шляпа, шапка
то payTpAi - платок
бЕррапуос; - кожаный
та лвбтАа - босоножки
лаущос; - парусиновый
а0Ат|Т1ко<; - спортивный
та каАтоакш - носочки
то рлогкрау - куртка
р укарларут(уа - плащ
та yavTta - перчатки
то каокоА - щарф
Ответьте на вопросы к тексту
1.	Ti £%oi)v 01 ау0рсоло1 уш ко0е ел охр;
2.	Поп (роАарЕ та роб%а;
3.	Ti (popaps тру avoi^p Kai то KaAoKaipi;
4.	Отау apxi^si то (р01Уолсоро aAAd^ooy та роб/а рас;;
5.	Ti ра^оор£ отау koivei крбо;
20
Упражнение 11. Составьте маленькие рассказы по данным
темам, используя предложенные слова.
Ti форобу та ayopia;
Повксфюо, калеХо, коХтоес;, цлбта;,
цлозкрау, лонХбрер, та лаутеХбуш, оакакс,
yaviia.
Ti (роробу та KopiTcia;
Фбрвца, цлХоб^а, каХтобу, (робота, лебсХа,
цлотед, yavTta, pavTT|Xi, окобфо, калеХо,
уобуа, цлонсрау, оакакг, лаутеХбуш.
Упражнение 12. Переведите. Замените в предложениях
единственное число на множественное.
1.	То TtaiSf (pop а то рлоофоу, калеХо, лаутвХбуг Kai лонХбрер.
2.	Пагрусо eva co раю каокбХ.
3.	Отау Kovel крбо pat со то хоутрб рои лаХтб.
4.	'Отау %юу{^£1 ра^со тт| уобуа.
5.	Деу рои ap£O£i коутт] (робота.
6.	То (рбрЕца оои fiiyai оау кагуобрую.
Упражнение 13. Переведите.
1.	Моя сестра любит носить черные юбки.
2.	Алексис не хочет надевать эту куртку.
3.	Маргарита каждый день надевает в школу белую блузку.
4.	Елена надевает свое красное платье с белым воротником.
5.	Когда дует ветер, Манолис надевает теплое пальто.
Упражнение 14. Составьте диалоги по данным темам.
1.	Вы готовитесь идти на праздничный вечер в греческую школу и обсуждаете
с сестрой свои наряды.
2.	В школе проводятся спортивные состязания. Обсудите с другом, в чем вы
будете одеты.
3.	Ваш класс едет на экскурсию за город. Поговорите с родителями, какую
одежду вам надеть.
21
Урок 4
МаОтща 4о
§ 1. Аорист - adpioTOt;. Сигматичный
и асигматичный аорист.
§ 2. Спряжение глаголов Xsyco - Xsco,
TTriyalva) - ласо.
Текст. То KEipEVo. «Та poo%a» (2).
§ 1.	Аорист - абрютос.
Сигматичный и асигматичный аорист
В греческом языке различают два вида аориста глаголов активной формы пер-
вого спряжения:
сигматичный - онуцапкос; aopioTOt; (у которого в окончании есть буква S -
сигма) и асигматичный - aonypot; aoptoTot; (у которого в окончании нет буквы X).
Сигматичный аорист глаголов активной формы первого спряжения образуется
следующим образом:
maven (хватать) - smaca (схватил)		
I лицо	елеаоа	леаоацЕ
II лицо	ЕлеаоЕС	лшоатЕ
III лицо	Е ЛИХОЕ	елхаоау (лхаоаув)
Если основа глагола оканчивается на приводимые ниже согласные, то при об-
разовании аориста мы получаем следующие окончания:
1.	л, Р, ф, лт, фт + оа = \|/а
ЕлттрЕЛсо (разрешать) - Елетрвуа (разрешил)
корсо (резать) - Еко\|/а (отрезал)
урафсо (писать) - вуракра (написал)
2.	к, у, х, XV, ок, оо, тт + оа =
лХексо (вязать) - елХе^а (связал)
avofyco (открывать) - avoi^a (открыл)
плархсо (существовать, быть) - wrqp^a (был, пробыл)
pl/vco (бросать) - ЕрртДа (бросил)
22
3.	С» 0, т, о + ста = ста или ^а
Раб^со (шагать) - рабюа (прошагал)
ареста) (нравиться) - ареста (понравился)
4.	v + оа = ста
rctav© (хватать) - ётпаста (схватил)
o0r|va) (гасить) - ёоРцста (погасил)
Если основа глагола оканчивается на гласную или диграф (a, et, и, он), то
окончание будет ста.
лерлата© (ходить) - лерлатт|оа (прошёл)
алокке(© (исключать) - алёккеюа (исключил)
аконю (слушать) - аконоа (услышал)
Окончания ан, еи, at в сочетании с ста преобразуются в \|/а.
лап© (прекращать) - ёлауа (прекратил)
ка(ю (жечь) - ёкауа (сжёг)
Хорен© (танцевать) - хбреуа (станцевал)
Спряжение глаголов активной формы
в сигматичном аористе
ayopaoa) (покупать) - ayopaoa (купил)		
I лицо	ayopaoa	ayopaoaue
II ЛИЦО	ayopageg	ауораоате
III лицо	ayopaoe	ayooaoav
урафсо (писать) - ьурауа (написал)		
I лицо	ёураща	урашаце
II ЛИЦО	ёуоауес	уращате
III ЛИЦО	ёурац/е	ёурауау
avofyco (открывать) - avoi^a (открыл)		
I лицо	avoi£a	1	avoUaue
II ЛИЦО	avot^ec	ауо(£ате
III лицо	avot^e	I	avoiSay
23
Асигматичный аорист
Данный тип аориста глаголов активной формы I спряжения образуется путем
прибавления следующих окончаний:
I лицо	-а	1	“аНе
II лицо		1	“£Т£
III лицо	-£	|	-av(£)
Асигматичный аорист образуют:
1.	Неправильные глаголы,
2.	Большинство глаголов с окончанием -atvco,
3.	Глаголы на -tvco, -бусо, а также - с основой на согласные X (XX), р, Ху, р, pv.
Спряжение глаголов активной формы
В асигматичном аористе
Kavco (делать), цаОагусо (учить)				
I лицо	екауа	ёца0а	кауаце	ца0аце
II лицо	екауе$	ёца0е$	кауате	ца0ате
III лицо	ёкауе	ёца0е	ёкауау	ёца0ау
Упражнение 1. Проспрягайте следующие глаголы в аористе
и составьте с ними предложения.
Когта^со, хоркисо, етогца^со, о[Зг|усо, олооба^со, (ЗХёлсо, бгусо, лагрусо.
Упражнение 2. Поставьте данные глаголы в аористе:
1.	Н EXevq лрсота eroipd^ei та ца0гщата каг цета Kavei ото ларко [ЗоХта це тт|
сргХт) трд.
2.	Е%тщат(^со (ррааек; це тгд vee<; Хё^ек; топ ца0гщато<; каг Tig урасрсо ото тетрабго.
3.	Xpf|vco tov лгуака каг урасрсо ^ava тк; уёе<; Xe^eig
4.	Та лагбга акобуе еХХругкг] цонагкт).
5.	MaOaivco еХХругконс; хоробр.
6.	Лесо tt|v aXf|0eia.
7.	Пагрусо та хрпрата.
24
Упражнение 3. Прочтите, переведите и объясните
употребление аориста.
1.	'ЕцаОа та еХХцугка отцу A0r|va.
2.	Пеуте xpovta epetva ото Th^iko ott|v A0r|va.
3.	Пои стресс тбао урцуора;
4.	H цаца убрюе ото олгтг аруа отщера.
5.	'ЕкА£Ю£<; tt|v корта, EAevq;
6.	Пцра то кХыбг ало то е^оугкб цад олгтг Kat
то £0aA,a ott|v тоелц рои.
7.	Костаса люш каг Елвоа.
8.	'Еца0а та еАкцугка ото Х%оХею.
Упражнение 4. Переведите.
1.	Куда побежали дети? - Дети побежали к морю.
2.	Я всегда исправляла ваши ошибки.
3.	Греческому нас научила прекрасная преподавательница.
4.	Почему вы не полили сегодня цветы?
5.	Я еще не купил греческий словарь.
6.	Где ты выучил греческий?
7.	Почему ты не выпил чай?
8.	Где ты нас увидел?
9.	Только у одной девочки из нашего класса есть такая книга.
10.	Мы часто ездим в Грецию на один-два месяца.
Упражнение 5. Поставьте нужные предлоги.
1.	Ka0£ xpovo та лагбга цад лоуе отг| ОаХаооа: - Хгуед pspsg.
2.	ГрафонцЕ...твтрабго....роХорг.
3.	Тг е^ёте.тоаута оад;
4	л6от| сора фетэуег ц баокаХа рад;
5	лог) лау£ т(х лагбга;
Палобтаг ало toy голо стон
каг ag eivai цлаХсоцеуо.
ПОГОВОРКА
Своя обувь, пусть даже
и в заплатах, лучше чужой.
Старый друг
лучше новых двух.
25
§ 2. Спряжение глаголов key® - Хе®, лруаСу® - ла®
в настоящем времени. KXiarj t®v ргщатюу
Хну® - Хе®, лт|уа(у® - ла® axov 8УЕСУт®та
Глаголы Хеусо - Хесо (говорить) и лруа(усо - ласо (идти) очень распространены в
разговорной речи, они имеют два варианта спряжения. Второй вариант спряжения
у глагола лруа(усо употребляется часто, а форма Хеусо используется очень редко,
чаще всего встречается глагол Хесо. Спрягаются они следующим образом:
Хгу® - Хе®				
I лицо	Хеусо	Хесо	Хёуо(о)це	Хеце
II ЛИЦО	Хеуек;	Хё<;	Хёуете	Хете
III лицо	Xsyei	Xeei	Хеуооу	Xeve
лг|уа(у® - ла®				
I лицо	лруа(усо	ласо	лруа(уо(и)це	лаце
II лицо	лруагуек;	ла<;	лруагуете	лате
III лицо	лруагуег	л act	лруагуооу	лау(е)
Упражнение 6. Прочтите, переведите и ответьте на вопросы.
1. Пон лате; 2. Ti Xet;; 3. Пон лае1 р цаца ооо; 4. КатаХаРа[уете каХа ti оа<; Хесо;
5. То тра{уо лаег цакроа; 6. Н cpiXp сон ^£pei лов лавр 7. Паре ца^1 РоХта; 8. Пон
ла<;; 9. Деу катаХаРагусо ti Xeei. 10. Пах; лате; 11. Пруа(уете ца£д ото o/oXeio;
Упражнение 7. Переведите.
1. Я не знаю, что вы говорите. 2. Куда они идут? - В школу. 3. Что он говорит?
4. Они знают хорошо, что говорят. 5. Почему дети не идут гулять?
26
KETMENO
Прочтите, переведите и перескажите текст.
Та роб/а (часть 2)
О yeipcovag oTpv ЕХХаба 6ev eivai Papog. ГЕ авто oi eXXpveg (popovv paXXrva
оакакш p лаХтб це каокоХ, oi yBvaiKeg pd^ouv та paXXiva xayiep Kai %ovTpeg
цлХов^ед.
Ltt] Pcooia, лов eivai Popeia /сора, oi av0pamoi to /eipcova Pa^oBv yovviva
калеХа, yavria Kai /ovTpcg цлбтед фобрарюцеуед це yowa, yoweg Kai та цловфб^ це
ловловХо.
'Chav лаце ё^со - фораце ров%а трд екброцрд. 2kpv eKKXpoia, ото Оеатро Kai OTig
уюртёд фораце та каХа цад.
Лгсидую
Рарвд - суровый (о климате)
то оакак1 - пиджак
Рореюд - северный
фобрарюцёуод - на подкладке
yowa - мех
р yowa - шуба
то ловловХо - пух
Ответьте на вопросы к тексту
1. Псод eivai о /eipcovag ott|v ЕХХаба;
2. Етр Pcooia ti форбме та ласбш то /Eipcova;
3. Kai ti фороне то каХока{рц
AIAAOFOL
О Ксоотад: Млацла! Мои ёХеуед л сод то /eipcova 0а лаце екброцр отр lldpvr|0a!
О латёрад: BePaicog, nai6i цов, 0а лаце! 0а фореоесд та vea а0Хртвса оов
лаловтош це paXXiveg каХтоед, 0а Paleig то veo уаХа^ю цлопф^ оои
це та KOKKiva коицлш лоо ауораоаце ца£ц ott|v Пестра.
О Ксоотад: Н EhriSa бе 0а лае1 ца£ц цад;
О латерад: Псод бе 0а лаеЕ Млорес va цр лаес р Ebri6a отр Hapvp0a! Тбоа
бахрб^аце yia то Pouvo авто! Афон лрре есбска yia Tpv екброцр eva
кафе оакко, ббо уаХабда yavTia, eva лрао^о каокбХ, Knpivo
окоифак1 кас аолро це ро^ лоиХбрер це А,а1ц6 - oav лалауаХод 0а
eivai.
О Ксоотад: Nai, трд apeoow бшфора ларбаХа хребцата!
27
Ле^йдую
т] IIdpvT|0a - Парнис - гора в Аттике, недалеко от Афин
pdXXivot; - шерстяной
то коирп - пуговица
о оакко<; - рюкзак
ларбаАбд - пёстрый
Упражнение 8. Ответьте на вопросы.
1.	Ti (popei о Кюатад cttjv ек5роцг|;
2.	Пон 0а ла£1 ре tov катера тон;
3.	Пон аубраое то vso ptonqjav тон;
4.	Пон 0а ла£1 ц ЕАл(8а;
5.	Ti ядре т] ЕХтпба yia tt|v екброцт];
6.	Ti тгц; apeoet;
Упражнение 9. Составьте предложения с данными словами.
1.	Форю, оакакь, каХока(р1, лаю, ё^ю,
(ропота, KavreXovt, лонкарао, ргАои^а,
ракета.
2.	Пропцю, лалобтош, paupot;, 0po%f|,
%оутр6<;, yavTta.
3.	Ва^ю, a6taPpo%o, aepag, Ppoyf), калёХо,
лоиХбРер.
4.	Ауалю, аалро<;, лонкарюо, рлХои^а,
раирод, (роиста.
Упражнение 10. Переведите.
1.	Мария всегда держит в сумке теплые перчатки.
2.	Бабушка любит теплые платки.
3.	Все дети нашей школы надевают на экскурсии красивые
легкие куртки.
4.	Я не хочу надевать черный свитер, я люблю зеленый.
5.	Мама покупает Косте красивые детские сапоги.
28
Урок 5
МаОтща 5 о
§ 1. Склонение и употребление личных
местоимений.
§ 2. Обозначение национальной
принадлежности.
То Kefpevo. «Его раОцра yecoypatpiac;».
§ 1. Личные местоимения -
лроаоотикгд avTcowpisc
Склонение
I лицо
Падеж (Птют])	Единственное число		Множественное число	
	Сильная форма	Слабая форма	Сильная форма	Слабая форма
Оуорасллкц тгсоэаг] (именительный падеж)	еу<Ь (я)	—	epeig (мы)	—
Геу1кг) тгсысм] (родительный падеж)	epeva (мне)	рои (мне)	ера<; (нам)	—
Ашапку} тгсохту] (винительный падеж)	(e)peva, ре (меня)	ре (меня)	epdg рас; (нас)	рас; (нас)
KXrjTiKi) пгсЬаг] (звательный падеж)	—			—
II лицо
Пттог]	Единственное число		Множественное число	
	Сильная форма	Слабая форма	Сильная форма	Слабая форма
OvopaaciKTi тгсдэаг]	(е)оп (ты)	—	(е)ае{(; (вы)	—
Гемкг! тпхдаг]	eaeva (тебе)	аон (тебе)	еаа<; (вам)	—
Атапкг} тгтоэог]	(e)osva, 08 (тебя)	08(тебя)	soaq, оа<; (вас)	оас; (вас)
Клт/пкг/ mcbari	(е)сти (ты)			—
29
Ill лицо
Мужской род
Пт(Ь<п]	Единственное число		Множественное число	
	Сильная форма	Слабая форма	Сильная форма	Слабая форма
Ох’оцаатгкг] лтсоспу	аптбе; (он)	тос; (он)	авто! (они)	ТО1 (они)
Ггхпкг] тисшог]	антов (ему)	тои (ему)	автсоу (им)	тов^ (им)
Атаикг! тгетог]	аотбу (его)	tov (его)	аптопе; (их)	тоне; (их)
III лицо
Женский род
ZZndoi?	Единственное число		Множественное число	
	Сильная форма	Слабая форма	Сильная форма	Слабая форма
Ovop.a<JTiKT] тгссЬог]	антр (она)	тр (она)	антес; (они)	ТЕС; (ОНИ)
FeviKTi тгтолут]	антр с;(ей)	тре; (ей)	авто™ (им)	топе; (им)
Атаикг/ тисшог]	автр(у)(её)	тр(у) (её)	аотЕс; (их)	тк; (тес;) (их)
III лицо
Средний род
	Единственное число		Множественное число	
	Сильная форма	Слабая форма	Сильная форма	Слабая форма
OvopacruKYi тгссЬог]	авто (оно)	то (оно)	анта (они)	та (они)
Гепкт] тгтдлуг]	антов (ему)	тон (ему)	obtcbv (им)	тоне; (им)
Атаикг! тахоат]	авто (его)	то (его)	анта (их)	та (их)
В 11-м уроке первой части нашего учебника говорилось о сильной и слабой
формах притяжательных местоимений. Так называемая сильная форма использует-
ся в том случае, когда личные местоимения стоят в предложении отдельно:
Бон рХелеи; ti 5e(%vco;
Анта 7tpE7tei va Kavow авто (6%i еаец).
rioiavoo урафЕЦ то урарра; - L’ аптру.
30
Для усиления сильной формы личных местоимений может употребляться
прилагательное о (8юд:
Аптос; о i5iog peiaippa^ei ашб то Рфкго. - Он сам переводит эту книгу.
Следует запомнить, что с предлогами употребляются только сильные формы
личных местоимений в винительном падеже:
IIaipv(o ал’автиу то тстрабю ров.
Н EXevr| OTeXvei бёрата ае цёуа.
Часто встречается самостоятельное употребление сильных форм личных ме-
стоимений. Это происходит при ответах на вопросы jtoiov, лою (кого?), noiavoi),
noiavfjg, xivog, tivcov, noiavwv (чей, чья?):
noiavoo Sivsig то ypappa; - Eaag.
IIoiov аковд; - Abtov.
Iloiavoi) ypacpsig авто; - Eaeva.
Как уже говорилось, слабые формы личных местоимений самостоятельно в
предложении не употребляются, а только - с глаголами, например:
Lag катакаРамо. (Вас понимаю.)
Tong £ёрш. (Их знаю.)
Аёу tov ркёлхо. (Его не вижу.)
В греческом языке встречаются обороты речи, где совмещаются и сильные, и
слабые формы личных местоимений. Это делается для усиления смысла высказы-
вания.
Ерёуа ре....- Me....Ерёуа.
Еаёуа as....- Хе....Еаёуа.
Ерёуа ров...- Мон......Ерёуа. и т.д.
Ерёуа рв ХёУЕ Каюта. (Меня зовут Костя.)
Автру тру ауалову 6Xoi. (Её любят все.)
Ерёуа poo piXonv. (Мне говорят.)
Ерёуа рс ^ёргд. Me <*дёрег врёуа. (Меня знает. Знает меня.)
Еаёуа ое ^ёргд. Хе ^ёргл Еаёуа. (Тебя знает. Знает тебя.)
Автр тг| ^ёрЕ1. Тт| ^ёрЕ1 автр. (Её знает. Знает её.)
Abtov tov ^ёрЕ1. Tov ^ёргд awov. (Его знает. Знает его.)
Epag pag дёргд. Mag <дёрЕд spag. (Нас знает. Знает нас.)
Eaag aag ^ёры. Sag ^ёрег saag. (Вас знает. Знает вас.)
Автовд товд ^ёрв1. Товд ^ёры автовд. (Их знает. Знает их.)
31
Упражнение 1. Прочтите и переведите.
1.	Tr|v PXsksts; Tr|v рХелсо. Aev Tqv рХелсо.
2.	Mat; катаХаРаЬете; Sat; KaTaXaPaivonps. Aev aag KaTaXaPaivonpe.
3.	Ls акопсо, pa sou 5s ре акопд.
4.	Epag pag ypacponv, Kai eaag 5s aag ypacponv.
5.	Поп sivai oi a5spcpeg con; Na Tsg.
6.	Поп sivai о латерад con; Na тод.
7.	Tong ^epsig among топд 5аакаХопд; Nai, among топд £spco каХа.
8.	Epsva ps ^spsxs; '0%i saag 5sv aag ^eponps.
9.	Tov Koua^onv 6Xoi. Amov tov Kona^onv 6Xoi. Amov Koixa^onv 6Xoi.
10.	Tong акопсо каХа. Among топд акопсо каХа.
Прочтите и переведите диалоги:
А'
-	Se cpcova^ei г| 5аакаХа, navayicoTq.
-	Epsva;
-	Nai, sasva, sasva.
-	'Oxi, Kavsig XaOog. As ps cpcova^ei epsva, XpnaonXa. AXXov cpcova^si, 6%i spsva.
-	'0%i, 6%i, sasva as cpcova^si, to ^epco.
B'
-	Epeva ps Xsvs Ауатгр, sasva rang as Xsvs;
-	Epsva q anTqv;
-	'0%i, sasva.
-	KaXXiOKq. Ms Xsvs KaXXiOTrq.
-	EKsivq лсод Tqv Xsvs;
-	EKsivq Tqv Xsve Eocpia.
Упражнение 2. Раскройте скобки.
1.	AiaPa^sxs та vsa Kslpsva KaOs pspa; Nai, 5iaPa^onps (ama) KaOs pspa.
2.	Avoiysxs Tqv корта; Nai, avoiyw (amf|).
3.	Псод то Xevs апто то Kai5i; Asvs (аптод) Niko.
4.	ФоратЕ ama та лалопташ; Nai, cpopaco (ama).
5.	OsXsig sva vso РфХю; Nai, OsXco (апто).
6.	Поюд KaOapl^si апто то аят; Та Kai5ia KaOapi^onv (апто).
7.	MsTacppa^sig raxvra та ураррата ало tt|v ЕХХа5а; Nai, ргтасрра^со лаута
(апта).
8.	КатаХаРа(у8Т8 каХа Tqv 5аакаХа аад отау аад piXasi sXXqviKa; Nai,
катаХаРа(уопр8 лоХп каХа (amq).
9.	Aivsig та sXXqviKa аоп РфХ(а атопд cpiXong aon; Nai, 5ivco (апта), (amoi)
лаута.
32
Упражнение 3. Переведите.
1.	Мы ее не знаем. Она нас знает хорошо.
2.	Мы просим их.
3.	Кто с ними разговаривает? - Мы их не знаем.
4.	Вы нас понимаете? - Да, мы вас хорошо понимаем.
5.	Ты их видишь? - Нет, я их не вижу.
6.	Где вы пишете упражнения? - Мы их пишем в новых тетрадях.
7.	Где твой брат? - Вот он.
8.	Почему ты не даешь мне фрукты? - Потому что у меня их нет.
9.	Как его зовут? - Его зовут Яннис.
§ 2.	Обозначение
национальной принадлежности
В отличие от русского языка, в греческом для обозначения национальной при-
надлежности используется не прилагательное, а соответствующее существитель-
ное. Мы говорим:
yaXloq трауоибиггцс (французский певец - по-гречески звучит «француз
певец»), но уаШко \|нор[ (французский хлеб),
rkXr|v«c уштрбс (греческий врач - по-гречески звучит «грек врач»), но EXXqvuco
крася (греческое вино).
Название страны	Житель страны	Прилагательное
т| Риска (Россия)	о ршоое; (русский) ц ptooiSa (русская)	рохпкбе;, т|, о (русский)
т| ЕХХаба (Греция)	о eXXrivae; (грек) т| eXXr|v(5a (гречанка)	eXXriviKOc;, т|, о (греческий)
т| Eeppavia (Германия)	о yeppavoc; (немец) Г| yeppaviSa (немка)	yeppaviKoc;, т|, о (немецкий)
т| AyyXia (Англия)	о аууХое; (англичанин) т| ayyXiSa (англичанка)	ayyXucdc;, т|, о (английский)
т] Г aXXia (Франция)	о уаАХое; (француз) т| yaXXiSa (француженка)	yaXXucoc;, т|, о (французский)
Г| Ацерпст] (Америка)	о apepucavde; (американец) т| apepiKav(5a (американка)	apepiKaviKO<;, т|, о (американский)
т| Килрое; (Кипр)	о килрюс; (киприот) т| килр(а (киприотка)	килршкбе;, т|, о (кипрский)
33
Упражнение 4. Переведите.
Герщмкб апток(уг|то, ракякб рлаХето, уаХХисг) цоп<якг|, аууХлкб аХоуо,
килршко крася, еХХцу1кг| aocpfa, apepucaviKo aspoTiXavo.
Упражнение 5. Переведите.
1.	В нашем классе десять человек русских и пять греков.
2.	В Афинах есть русская церковь.
3.	В школе моей сестры учатся дети из разных стран - французы, немцы, анг-
личане, греки.
4.	Мой отец преподает греческий язык русским монахам.
5.	Мой дедушка хорошо знает греческую музыку.
6.	Наша бабушка хорошо поет русские песни.
7.	Греческую василопиту любят все.
8.	В нашем храме есть и греческие, и русские иконы.
9.	У моей подруги немецкое пианино.
10.	Наш дядя любит немецкие машины.
11.	Греческое море очень чистое и теплое. Греки любят свое море.
Н уХшооа коккаХа 5ev 8%ei
каг кбккака тоакт^п
ПОГОВОРКА
Язык без костей,
да кости ломает.
Словом можно убить.
играем вместе
- .	nAlTOYME MNZ>
Все дети играют в слова. Ведущий произносит слово, нужно придумать сле-
дующее, начинающееся с конечной буквы названного слова.
A0r|va -> Аруос; Lapavxa и т.д.
34
AIAAOrOZ
О Mi/аАдс;: Пес; роп, ое ларакаАсп, 0avaop, ^ёрец каАа то /артд топ кбороп;
О 0avaar|^: Me рсотас;, Mi/аАд, yiari ^ёрец, oti то раОдра уешурафсас; eivai то
ауатггщеуо роп раОдра! Nat, ре tov лаллоп роп лоААа (ЗраЗпа то
KaXoKaipi Зш^ас^аре tt|v «Гешурафскд ЕукпкАоласЗеш». О лаллопс;
роп калоте та^сЗепе л о An. 'Hrav калетстос; Kai роп ёАеуе loropie^ yia
Зшфорес; /спрее; топ кбороп.
О Mi/аАд^: ДдАаЗд, ОёАец va лец би ёраОе^ тц лрсптепопоес; oAcnv tgjv /enpehv
топ кбороп;
О 0avaar|^: O/i, oAcnv, (Be^aia! AAAa tcbv лерюобтерст/ ^ёрш!
О Mi/аАд^: Тоте, лее; роп tic; лю одраупкёс; /спре^ тде; Афрпсдс; Kai тде; Арерпсдс;
ре тк; лрсотепопоёс; tcov.
О 0avaOT|<;: A, eivai лоАп епкоАо! Na, ооп 3ei/vcn кюАас; Kai ото /артс - va т|
А1уплто^ ре тд лрептепопоа то Kaipo, va т| Tnvrpiia ре тт| лрептепопоа
тд Tnvi3a, va т| АЮюлса ре тт| лрептепопоа ттр AvTi^-Арлёрла, т|
AAyepia ре тд лрептепопоа то AAyepi, Kai катеп-катеп - т] NoTia
Афрпсд ре тд лрептепопоа tt|v 1епа\люплоАд. Lto Дптпсб дрюфа1рю
рлорсп va con 3ei^cn tt|v ApyevTivq ре тг| лрептепопоа то Млопеуос;-
A'ipec;, тд XiAf| ре тд лрштепопоа то LavTiayKO, тд Bpa^iAia ре тд
лритепопаа тд МлрасрАш.
О МэдаАдс;: КаА.а, 3ev ое ршташ yia tic; Hviopevec; ПоАпелес; Арерпсдс; (НПА) Kai
yia tov Kava3a, yiaTi 6Aoi tic; ^eponv аптёс; tic; xcnpec;.
О ©ауаодс;: Nai, yia tic; /спрее; ^ponv, aA.Aa 3ev yveopi^onv oti ото Kava3a pёvonv
лт/ш ало 3 екаторрпрш 'EAAдvec; Kai otic; НПА - лерслоп 2
екаторрпрш.
О Mi/аАдс;: Nai, ё/ец 3iKaio! Son en/opai, Aoutov, каАд лрбоЗо otic; олопЗёс; oon!
О ©ауаодс;: Еп/арютсп лоАп, ел{одс;!
Ле^дую
ле^ роп - скажи мне
о кборос; - мир
ОёАеи; va леи; - хочешь сказать
[36[3aia - конечно
лерюобтерос; - больший, большинство
тбте - тогда
О1ра\'тдкб; - важный, основной
Sei/yco - показываю
кюАас; - даже, уже
катсо-кати - в самом низу
дрюфа1рю - полушарие
kovco ало - более чем
лершоп - приблизительно
каАд лрбоЗо - успехов! (пожелание)
ел1одс; - также
35
TO KEIMENO
Ето paOqpa Tqc Геюураф(ад
'ОХа та 7tai5ia тт|^ таф"|<; рас; ауалопу то paOqpa Tqc; Ге(оураф1ас; уихт( ото paOqpa
авто aav va Ta^iSenonv ае бихфора p6pq Kai бшфорес; %(вре^ топ кбароп. ВХёлопре
атоу то(/о eva реуаХо %артт| Tqc; Enpcbirq^. Na т| piKpq ЕХХаба ста BaXKavia - ото
votio рёрос; Tqc; ЕпрсЬтгг|с;. Алб тц трвц pepwc; лерпргупрг^ета! ре tt|v OaXaaaa. E/ei
лоХХа Xipavia Kai a%e56v 3 %iXia5e^ vqaia. H ЕХХаба anvopenei ото Poppa pe tt|v
BonXyapia, ре та Екблш, атг| Anaq ре tt|v AX0avia Kai ott|v AvaToXq ре тг| Топрк(а.
Eivai peaoyeiaKq /сора. H Meaoyeioc; eivai OaXaaaa лоп ало tt|v ар/аюттра oi
'EXXqvec; tt|v (ovopaaav ёта1 yum vopi^av лсо^ eivai атт| рёат] тгр Tqc;.
Дпт1ка Tqc; ЕХХабос; eivai т| 1таХ(а ре лрштниопаа тт| Pcbpq. Erq Bopeia Епрсолт]
рХёлопре: tt|v OiXXavSia ре лрштепопоа то EXaivKi, тт| Aavia ре лрштепопоа тт|
Колеу%аут|, tt|v NopPrjyia ре лрштепопоа то ОаХо Kai тт| Eonr|5ia ре лрштепопоа тт|
ЕтоухоХрт].
Oi реуаХе^ /соре^ тт|^ Епрсолгр eivai: т| МеуаХт] BpeTavia (лрштепопоа то
AovSivo), т| TaXXia (лрштепопоа то Elapiai), т| Teppavia (лрштепопоа то BepoXivo).
Oi'EXXrjvec; ^onv ае лоХХё^ /соре^ тг|^ Епрсолгр iSiakepa qtt|v AnaTpia (атт|
Bwwr|, ото ЕаХтарлопрук, ато Гкрац), атт| Teppavia (ато BepoXivo, ато №юеХуторф
Kai атт| Фраукфопртт]), атт| TaXXia (ато Elapiai, ато ЕтрааРопруо, атт| MaaaaXia).
OTEXXrjvec; HTjyaivav ато е^итерисо yia алопбё^ Kai yia бопХелё^. KaGe KaXoKaipi
Л0ХХ01 епрюлаю! Ta^iSenonv аттр ЕХХаба yia бшколёс;. Алб тт| Paiaia ел tarp %iXia5e^
avOpamoi лауе ата eXXrjviKa vqaia yia та рлауш Kai yia ^eKonpaaq.
36
Ле&Лдую
то цецос; - место, часть
TiEpiTpiyopi^co - омывать,
окружать
то Aipavi - порт
о Воррас; - север
о Notoc; - юг
р Дбар - запад
р AvaroAp - восток
р Меооуеюс; - Средиземное море
etch - так
vopi^co - думаю
то E^coTspiKO - зарубежье
ot бшколЕс; - каникулы
ETtiapc; - также
та piiavia - купание
р ^Екобраар - отдых
приветствия и пожелания
Хиу/арртррса! - Поздравляем!
КаХёд Гюртёд - Хороших праздников!
Паута тетош va’xoops - Чтобы всегда так было!
м
ИВ >В№ЖЮИ

О £ о кратче; (Сократ):
ПХошкотато? о еХахьатоь? аркоб|деро9.
О лАобоюс; sivai аитбс; лов топ аркобу та А(уа.
(Богат тот, кто довольствуется малым.)
0рр€1)ОШ1 TOLS* |JL€V KWL TOUS* XaVOJCW OL KWTfyOL,
Toi? 8e ETTCtivois* tods* dvoriTOUs oi коХаке?.
Oi Kuvpyoi Kuvpyoov тоис; Аауоб^ це та OKuAia,
oi кбАаквс; це тоо^ E7ia(voi)^ тоо^ toix; ауортоо^.
(Охотники охотятся на зайцев с собаками,
а льстецы с похвалами - за глупцами.)
37
Урок 6
МаОтща 6о
§ 1. Неопределенные местоимения.
§ 2. Взаимные местоимения.
То Ksipsvo. «Eroipaais^ yia то /Eipchva».
§ 1. Неопределенные местоимения -
абрютЕс avTcovopiEC
Местоимения этого типа бывают склоняемые (кХгтёс;) и несклоняемые
(акХгтсс;).
Склоняемые местоимения
1.	cvag, pia, eva - один, некий, одна, некая, одно.
'Evac; ало тов^ раОртё^ ра^ sivai аррсоато^. (Один из учеников болен.)
Авто ёурац/s pia баакаХа. (Это написала одна учительница.)
Это местоимение может употребляться с союзом лов (evac; лов, pia лов, eva
лов). В этом случае оно переводится как «тот, кто».
Mia лов £,ёргл автт| тг| Хё^т], sivai т| Mapia.
Местоимение svac; (pia, sva) в сочетании с местоимением аАЛос; (аХХт|, аХАо) -
другой, употребляется всегда с артиклем:
О sva^ Kai о aAAoc; - тот и другой, один и другой.
2.	Kavsvag (Kappia, icavEva) - кто-то, какой-то, какой-либо. При отрицании это
местоимение приобретает значение - никакой.
Sspsi Kavsvac; (Kavsic;) автт[ тг| Хё^т|; (Кто-нибудь знает это слово?)
Kavsic; 6sv £spsi. (Никто не знает.)
Eivai Kavsic; ekei psaa; (Кто-нибудь там есть?)
O%i, 6sv sivai Kavsvac;. (Нет, никого нет.)
Kappia фора tt|v Квршкт] лаю 06Ата. (Иногда (от случая к случаю) в воскресе-
нье я хожу гулять.)
3.	KaOsvag (каберш, KaOrva) - каждый, любой. Употребляется только в
единственном числе.
О KaOsvac; tov ауалагл. (Каждый его любит.)
Н KaOspia paOrppia рас; ла^гл лкАю. (Каждая наша ученица играет на
фортепиано.)
4.	калоше (калош, калош) - кто-то, некто. Употребляется как в
единственном, так и во множественном числе.
Калокк; sivai ё^со; (Кто-то стоит за дверью?)
Nai, калош ртрёра ЛEplцёvEl то ла1б1 тт|^. (Да, чья-то мама ждет своего
ребенка.)
38
5.	карлооос (кацлоот], карлооо) - некоторый, несколько. Употребляется как
в единственном, так и во множественном числе.
Ъ/оврЕ карлооа sXXr|viKa p$Xia ото o/oXsio рас;.
Eivai лоХХа лагбга ott|v та^г|; Карлоса.
6.	pcpiKOC - употребляется только во множественном числе в значении
«некоторые, немногие, несколько».
Movo pspiKa лагбга 5sv e%obv ТЕтрабга оцрЕра. (Только некоторые дети не
имеют сегодня тетрадей.)
MspiKEc; форес; - иногда.
Несклоняемые местоимения
1.	плоте (плота) - что-то, что-либо, при отрицательном ответе на вопрос
имеет значение - никакой, ничего.
Eivai плоте ото Gpavio; (На парте есть что-нибудь?)
Asv eivai тшоте. (Ничего нет.)
'Е/ете плота ЕрштцоЕц; (У вас какие-то вопросы?)
Тшота 6ev РХелй е6сп. (Ничего здесь не вижу.)
2.	кап (капп) - что-то, кое-что, нечто.
ВХеледс; кап; (Ты что-то видишь?)
0еХш va бифа^и кап! (Хочется что-то почитать.)
'Е%(0 кап 6obXeiec;. (У меня есть какая-то работа.)
3.	ка0Е — всякий, каждый. Употребляется как с артиклем, так и без артикля.
О ка0Е ра0т|тт]с; - каждый ученик.
Ka0E xpovo - каждый год.
4.	о табг, т| табг, то табг - некто, некий. Употребляется в единственном
числе.
Н табв баокаХа - некая учительница.
Hoia sivai авп); Eivai т| корт] тон табв. - Кто это? Это дочка некоего человека.
Это местоимение используется в том случае, когда мы не хотим называть имя
или предмет, о котором говорим.
Упражнение 1. Прочтите и переведите.
1.	Кап рабстве; yp&pow on|v та^г| тц аокцоЕЦ.
2.	Nopi^co on sivai кап каХб.
3.	Еерете плоте; Nai, кап ^ЕроврЕ.
4.	ВХелец Kavsva ото лара0вро; O%i, 6sv РХелш Kavsva.
5.	Калоюс; ла^гл 0ioXi otov кцло.
6.	О MavcbXqc; урафЕ1 урарра ое pia ало тц; абврфЁс; тов.
7.	О KaOsva^ рас; 0eXei тэтою шраю РфХю.
39
8.	ПоАХси цаОг|те<; ца<; paOaivoov Збо ^eve<; уХахтавс;, pcpiKoi 6цсо<; pia.
9.	Sepeu; Kappia ало аотвс; тк; Хе^ек;; Nat, ^ёрсо pia.
10.	О Eva<; р£та<рра^£1, о аАЛ,о<; ypacpei.
Упражнение 2. Ответьте на вопросы в утвердительной
и отрицательной формах.
1.	©еХек; плоте;
2.	ГрасрЕ! Kaveic; аотц тц аокт|ог|;
3.	Eivai плота отг| тоелт| сон;
4.	Уларх£1 KavEva л£р1лт£ро еЗсо коута;
5.	ВХелев; KavEva рлроота отт| лбрта;
6.	'Е/ек; KavEva роХЗРц
7.	Ести ЕХе1(з Kappia уата ото otuti;
8.	Eivai Kavsvat; окиХос; отцу aiAr|;
9.	llai^Ei KavEit; лоЗбосрафо;
Упражнение 3. Вместо точек поставьте неопределенные
местоимен ия.
1.	ExEi Kavsva SyoXsio еЗсо коута; - ©xi, §ev wcapxei.- Nai, iwapxei
2.	Eivai...psoa отг| 0арка; ©xi, ^sv sivai..
3.	'Exeu;..ото oupTapi; Nai, ex®....
4.	ВХелёк; Kavsva раОг|тг| e^co; 'Oyy, 3sv РХелсо
5.	Уларх£1...siKova ott|v та^ц; Nai,
6.	Пою! eivai ото аиток(ут|то;
7.	Sfipsu;.; ©xi, 3ev ^sp® ••••
8.	ЕЗсо sioaoTE 6A,oi; ©xi,..
9.	Пою<; sivai psoa;..
10	ауОрсолос; ла1^£1 лшуо.
11.	ЕЗсо sioaoTE 6A,oi; ©xi,.
12.	Zto e^oxiko олш psvEi....тсора; ©xi, 3sv psvsi
Упражнение 4. Переведите.
1.	Некоторых из этих детей мы знаем.
2.	Здесь есть кто-нибудь? - Да, есть.
3.	У нее нет никакой греческой книги.
4.	Несколько учеников нашей школы прекрасно знают греческий язык.
5.	Каждый это знает!
6.	Любой из наших учеников знает эти глаголы.
7.	В том доме кто-то играет на скрипке.
8.	В этом селе живет одна гречанка-переводчица.
9.	У вас есть какая-нибудь бумага? - Да, какая-то есть.
10.	У него есть несколько друзей в Афинах.
40
§ 2.	Взаимные местоимения -
aXXr|Xo7ia0£iq avTcovupiec
Так называемые взаимные местоимения о evag tov аААо (т| pia ti]v аллц, то
eva то алло) образуются из двух неопределенных местоимений evac, (pia, eva) и
aAAog (dAAr|, аААо), причем неопределенное местоимение evag (pia, eva) ставится в
именительном падеже (с артиклем или без него), а неопределенное местоимение
aAAog (aAAr|, аААо) употребляется с определенным артиклем и стоит в косвенном
падеже либо с предлогом, либо без него.
о evag tov аААо - друг друга,
г| pia tt|v dAAr| - друг друга,
то eva то аААо - друг друга.
AiaPa^oupe о evag католгу tov aAAov. - Читаем один за другим.
Акоп ре о evag tov аААо. - Слушаем друг друга.
MiAa г| pia ре tt|v aAAr|. - Разговаривают одна с другой.
Ilaipvoope та РфА1а о evac, ало tov аААо. - Берем книги один у другого.
Взаимные местоимения рета^п рад (аад, топд), ауарета^н рад (аад, топд),
avapeoa рад (аад, топд) составляются из наречий рета^и, avapera^u, avapeoa (сре-
ди, между) и личных местоимений рад, сад, топд.
А1)цГ|топре ретадп рад - Обсуждаем между собой.
SvpcpcoveiTe ретаф) сад - Договаривайтесь между собой.
Avtoi eivai avapeoa aag - Они среди вас.
Упражнение 5. Прочтите и переведите.
1.	Aivonv та Keipeva г| pia ott|v aAAr|.
2.	Oi раОцтед рлапюш/ ото oyoAeio о evag рета tov аААо.
3.	Метали тоид eivai рерпса ла13кх ало tt|v ЕААаЗа.
4.	KoiTa^oov о evag tov аААо.
5.	Oi ЗаокаАо! рад ^epoov каАа о evag tov аААо.
6.	Akoove лрооеупка то eva то аААо.
7.	Метали рад eivai калоки ayvcooToi рад avOpcorcoi.
8.	Aev pX&tonv ou/va о evag tov aAAov.
9.	Avapeoa топд eivai лара лоАи каАа ла13их.
10.	Epeig ото раОцра Зифа^ооре о evag рета tov аААо.
Упражнение 6. Переведите.
1.	Они знают друг о друге из писем.
2.	Дети и учительница смотрят друг на друга.
3.	Дети читают тексты один за другим.
4.	Братья хорошо знают друг друга.
5.	Вы не забываете друг друга.
41
6.	Среди них нет моей сестры.
7.	Ученики исправляют ошибки друг друга.
8.	Мы с радостью слушаем друг друга.
9.	Наши друзья всегда помогают друг другу.
Упражнение 7. Поставьте взаимные местоимения.
1.	Oi piaOr|T£^ тон EXXt]viko6 ZyoXsioo piXoov
2.	О MavcbXr|(; каг о Tecopyiog ypacpoov.
3.	H AvTiy6vr| каг r| Avaoraoia ^epoov...
4.	Oi грарабед Por|0o6v..
5.	Oi yoveu; каг та лагбга KaraXapaivoov...
6	ypacpoov povo eXXr|viKa.
7.	Oi (piXet; aKonvE.
8.	Oi уатЕ<; Tpe/oov.
9.	Та лагбга piXoov..лоХб oiya.
TO KEIMENO
Внимательно несколько раз прочтите текст и его перевод.
Постарайтесь, читая русский текст, самостоятельно
рассказывать его на греческом и наоборот — читая греческий текст,
переводить его на русский.
ETOipaateg yia то /Eipdjva
Протон Руег то (pGivoraopo, ото /сорго ap/i^oov тк; етограогед уга то /eipcbva. Ето
олгп тон Aa^apfj о лаллобд e/ei то лрботаура.
Прит’ ал’ 6Ха ало0г|кебог^ то огтарг.
-	То \|/cojlu sivai то 0£psXio, Xeei о лаллоб<;.
'Ycnepa KoopaXoov ал’ то Poovo та ^бХа. 'Елегта Pa^oov то Хабг, то торг, то
Робтиро кг аХХа сраусоогра. Н угауга лаХг e/ei ^орсоовг ало то каХокагрг oov тра/ava
каг тк; уоХолиед. Еттр ало0г|кг| Е/ег тон кбороп та оакооХакга Kpepaopeva: та
карббга, т’ арбубаХа, то ооооарг. Та крера, угап сроратаг тогх; лоутгкобд. Qg каг tov
avr|0o ра^ебег г| угауга. Акорт] cppovn^Ei каг уга тт| pf|yavr|, тт| psvTa, то боборо каг т’
аХХа та рорсобгка. Гга то ouva/i каг тк; piKpoa5ia0eoie(; e/ei то тоаг тон poovoo, то
Харбрт|Хо, тт| роХб/а каг то тгХю.
Та /ери* Т1К yiayia? 5е OTaparouv ал’ та лХЕ^грата. ПХекег каХтовд x°VTP^? yia
tov лаллоб, yia тоо<; уюбд каг па та eyyovia. Н угауга eivai yuvaiKa хриао/ера. Ог
v6<pE<; тг|д лаХг ocpaivoov кгХгрга, PeXevt^£(;, 6Ха та paXXiva отрсоогбга тон олгтюб.
'Етог, orav ер/етаг о /Eipcbvag, плоте бе Хеглег ало то олгп тон Aa^apfj. Eivai eva олгп
voiKOKupepevo.
42
Подготовка к зиме
С осени в деревне начинают готовиться к зиме. В доме Лазариса всем заправ-
ляет дедушка. Прежде всего ссыпают пшеницу.
-	Хлеб - всему голова^, - говорит дед.
Потом носят с гор дрова. Затем запасают2) оливковое масло, сыр, сливочное
масло и другие продукты. А бабушка с лета намесила трахану3) и домашнюю лап-
шу. В кладовке каких только мешочков не подвешено: с грецкими орехами, минда-
лем, кунжутом. Бабушка их подвешивает, потому что боится мышей. Даже анис
собирает.
А ещё она позаботилась о ригане, мяте, душице и других душистых травах. От
насморка и легких недомоганий у неё - горный чай4), ромашка, мальва и липа.
Бабушка не оставляет вязание. Она вяжет носки. Толстые - для дедушки, для
сыновей и для внуков. Бабушка - золотые руки. Её невестки тоже ткут килимы5),
велендзы6), все шерстяные покрывала в доме. Так что, когда приходит зима, в доме
у Лазариса ни в чем нет недостатка. Этот дом ведут по-хозяйски.
1)	Дословно: фундамент.
2)	Дословно: ставят.
3)	Трахана - вид каши из муки грубого помола, замешанной на молоке и высушенной.
4)	Горный чай - греческое народное название чабреца.
5)	Килим - толстый домотканый ковер.
6)	Велендза - домотканое одеяло.
О ApiGTOTii/jjc; (Аристотель):
Tfjs* TTaiSeias* at |iev pi^ai eivai iriKpai, уХикбь? 8e oi карттоь.
Oi pr^eg тцд TOiiSeiag eivai токред, yXoKoi eivai oi картой.
(Корни образования горьки, а плоды сладки.)
43
Урок 7
Md0r|pa 7о
§ 1. Наречия. Классификация наречий.
Образование наречий от
прилагательных.
§ 2. Предлоги psxpi(?), со?, Ttptv, лара, цеха
и их значения.
То KEtpsvo. «Etov eXaicova».
§ 1.	Наречия - £7Пррт)цата.
В греческом языке наречие в основном относится к глаголу и показывает об-
раз, способ, а также место и время действия.
Asv ^грсо кака аотб то ла1§(. - Я плохо знаю (не знаю хорошо) этого ребенка.
Н yiayia poo pevet коута рас. - Моя бабушка живет недалеко от нас.
Пт|уа(усо ото ayoksio леСсос. - Иду в школу пешком.
Классификация наречий
Наречия по своему значению делятся на группы:
1.	Наречия места - Толска Елфрцрата:
ракрш, коута, еке[, сбсЬ, рсаа, e£cd и другие.
То e^oxiko ра? алт Eivai коута атг| Мбаха.
Та TEipaSia аа? Eivai е5со л aven.
Ekei sivai то ло5г|Хатд аа?.
2.	Наречия образа действия - Тролпса елфргщата:
кака, аа/цра, pdvo, Spvara, кршра, aiya, аруа, ауснхта, лсЬ? и другие.
Mikasi ато раОг|ра боуата.
Алаутасо ата £kkr|viKd кака.
Такпка Kavsi та раОцрата тон.
3.	Наречия времени - XpoviKa влфргфата:
калотЕ, лоте, oi)vf)Oco?, алауш, тбра, лаута и другие.
Паута ц£та(рра^£1 лреото?.
Вквлсо тоу лаллои рои алауш.
Поте лате атг| Оакаааа; Тира!
4.	Наречия меры и степени - Поаопка ЕЛфрцрата:
локб, дао, тбао, axeddv, лоно, арквта.
SxeSov okoi Eivai e5(b!
Пдао кауооу та ерроита аа?;
44
5.	Утвердительные наречия - ВвРагитгка Елгррцрата:
ра/лота, оиата, акрг0ид, ргфага и другие.
Eosig лаута алаутатв аиста, лагбга ров!
ЕеретЕ авто то логцра; МаХгста!
6.	Отрицательные наречия - Арут|тгка влгррцрата:
oxi, б/г рёрага.
7.	Наречия, выражающие сомнение - Дгстактгка Елгррцрата:
гоис, рцлид, лгОаубу, бцОву, таха, араув и другие.
Поте латв стг| Патро; ПгОаубу аврю.
'1сид 6еу ууирг^вг авто.
Таха 6еу ^ёрвгд! - Будто ты не знаешь!
Образование наречий от прилагательных
От имен прилагательных с окончанием -од, -од наречия образуются при по-
мощи форм среднего рода множественного числа.
о систод - та аиста - аиста,
о ракрбд - та ракрва - ракрва.
Если прилагательное имеет окончание -т>д, то наречие образуется через замену
окончания родительного падежа множественного числа -ну на -ид.
о Евтвхцд (счастливый) - тиу евтвхиу - Евтвхид (к счастью)
Упражнение 1. Образуйте наречия от следующих
прилагательных и составьте с ними предложения.
ЕААт|угкдд, каХдд, ауогхтдд, риоогкбд, уралтдд, уХвкод, лгкрод, ф0т|убд, фарбвд,
бваарвотод, ввхаргатод, аакт|тгк6д, акргрбд, лрофоргкод.
Упражнение 2. Поставьте наречия вместо точек.
1.	Н Татгауа, г| абврфц ров каувг.та ра0црата.
2.	Н лаохаХга рврг^вг..
3.	Меуовце..ало то баоод.
4.	Мвтафра^овцЕ...та квгрвуа тов ра0т]ратод.
5.	Н абвАфГ] ров ^Ервг.та вААгргка.
6.	О лалловд рад лврлата.
7.	То фбрвра тг|д рарад коотг^вг..
45
Упражнение 3. Переведите.
1.	Мы вас хорошо знаем.
2.	Бабушка плохо слышит.
3.	Дети быстро перевели письмо.
4.	Алекос живет далеко от школы.
5.	София читает греческие тексты вслух.
6.	Наш папа свободно говорит по-гречески.
7.	Учитель плохо понимает по-русски.
§ 2.	Предлоги p£%pi(c;), ок;, 7ipiv, лара, цеха
и их значения
1.	Предлоги pr/pifc), cog (до, вплоть до) употребляются с винительным паде-
жом при обозначении времени и места.
Qg еби лера - до этого пункта,
Meypi то KaXoKaipi - до лета,
Meypi то лрсо!’ - до утра,
Qg аирю - до завтра.
2.	Предлог лрдо (до, перед, раньше) употребляется с винительным или роди-
тельным падежом при обозначении времени или места. Часто сочетается с предло-
гом ало.
Пр1У лоХХа xpovia. - Много лет назад.
Пр™ Xiya Хелта. - Несколько минут назад.
То eKava лргу ало oeva. - Я это сделал раньше тебя.
Пргу ал’ 6Ха. - Прежде всего.
Пргу ало то o/oXeio eivai evag кг]лод. - Перед школой расположен сад.
3.	Предлог лара (без) употребляется с винительным падежом.
Eivai био лара леуте.
Tpeig лара бека.
4.	Предлог рета (за, сзади, после) употребляется с винительным падежом при
обозначении места и при перечислении, иногда с предлогом ало, а также - при
обозначении времени.
Н тр(тт| отаот| рета тг| бпа) рад.
То бебтеро лХою рета ало то бпсд рад.
Н р(а рета tt|v аХХг|.
Мета ало tov Гивруо eivai о КсЬотад.
Мета то о%оХею лт|уаЬсо ото eXXr|viKo ра0г|ра.
Мета то peoqpepi.
46
Упражнение 4. Заполните пропуски в предложениях.
1.	Н CTUvaoXia teXeicovei.леуте.
2.	Н Eoysvia ypacpsi тк; асткцстЕк;.psva.
3.	Ецрвра sxoop£ то ctxoXeio.тк; био.
4	био xpovia стлобба^а о’ авто то SxoXsio.
5.	То ра0г)ра роостцсцд teXeicovei..тк; леуте.
6.	Н Osia Hsvr| убрюв ало тг) A0f]va.
7.	Tpcops тк; 12.
8.	Етщвра то ра0г|ра лай ото коХнрРг|тг|р1О.
9.	Н басткаХа убрюЕ сттг| Мбаха.....сото рад.
Упражнение 5. Переведите.
1.	Костас написал текст раньше меня.
2.	Подруга моей мамы работает в театре до десяти часов вечера.
3.	Мы живём на даче до осени.
4.	До шести часов вечера я обычно делаю уроки.
5.	Почему в вашей школе уроки закончили раньше времени?
6.	Пять лет назад мой брат был очень маленький.
7.	До сегодняшнего дня мы занимались в старой школе.
8.	После прогулки в парке мы с бабушкой идем домой.
9.	Наш дом - второй после церкви.
ТО KEIMENO
Ltov cXainva
Mia pspa г| Hav0o6Xa лцуЕ pE тг| yiayia тг|д cttov EXaicova. Ekei fpav лоХХа ббутра
(pOTEgEva! 'Олой ki av yvpi^s та рапа тг|д, еРХеле sXisg. Та србХХа тоод цтау
сттЕУбракра Kai ротвра сттг|у акрту Ето лауи pspog цтау сттахтолраспуа Kai ото кати
уиаХютвра oav aafjpi. Mspuca ббутра, лоо цтау срооутита, Eopiyav та KXuvapia тоид
рв т’ аХХа.
-	KpocpopiXoov аау ysiTovioCTsg, yiayia, е1ле г| Sav0o6Xa, ара е(5е та бвутра etcti
аутарирвуа.
-	АХгДеш, лшб! рои. Та бвутра анта (paivovrai oav уа катаХаРа!уооу. Еуи
ауали ка0в ббутро, аХХа г| рвуаХт] рои стирла0£1а sivai г| вХих.
-	OXfig sivai катасрортирбувд ало карлб, ларатт|рг|ст£ г| Sav0o6Xa.
-	Nai, ла1б! рои. Есрётод 0а вхоорв «Хабш». Олид cpaivsTai, sivai лХобспа г|
Есю5£1а. О каХ6<; 0е6<; 6е ра<; acpfjVEi ало плоте. То KaXoKaipi РуаХарв карлоб^а Kai
лелоуш Kai та лооХцсарв. 'Уотвра лооХцоарв ота<рбХ,1а, стока, ахХабкх Kai робакгуа.
Тира 0а pa^Eipovps Kai тк; sXiEt; Kai 0а РуаХоорв Хабк Ag sivai бо^астрвуо т’ dvopa
ТОО ®£ОО.
-	Tiari, yiayia, pspiKEg sXisg exouv коосраХвд;
47
-	Гит Eivai yepiKEg, Eav0ouXa цоо. Пою; ^epei itoacov xpovcov 0a Eivai! Tov
sXaubva avrov, rmoov корштакц Kai tov 0оцооца1 sioi. Kai о латёра; цоо, кабак; цоо
ёХвув, etch tov fj^sps. Aoyapiaos Xoutov лоно лаХю; sivai. H sXia sivai Ssvrpo лоо ^si
лоХХа ypovia, цакро^соо.
-	Поте 0a copipaooov, yiayia, oi eXie; va ti; ца^ёцюоцв;
-	Ze Kavsva pf]va, EavOooXa, 0a sivai ётоще;.
В оливковой роще
Однажды Ксанфула отправилась со своей бабушкой в оливковую рощу. Там
было много деревьев! Куда ни бросишь взгляд, везде оливковые деревья. Листья их
узкие и длинные, а на конце - острые. Верхняя часть листа серо-зелёного цвета, а
нижняя блестит, как серебро. Некоторые раскидистые деревья сплетались друг с
другом ветвями.
-	Бабушка, они шепчутся между собой, как соседушки, - сказала Ксанфула,
когда увидела соединившиеся таким образом деревья.
-	Истинно так, дитя моё. Кажется, будто эти деревья понимают нас. Я люблю
всякое дерево, но к оливе у меня особая симпатия.
-	Все они полны плодов, - заметила Ксанфула.
-	Да, дитя моё. В этом году мы будем с маслом. Как видно, соберем богатый
урожай. Милостивый Господь Бог ни в чем нас не оставляет. Летом вырастили ар-
бузы и дыни - продали. Потом продали виноград, инжир, груши и персики. А сей-
час соберем оливки и сделаем масло. Да будет благословенно имя Господне.
-	А почему, бабушка, у некоторых оливковых деревьев дупла?
-	Потому что они старые, Ксанфула. Кто знает, сколько им лет? Эту оливко-
вую рошу я помню, когда была ещё маленькой девочкой. И я помню, что она уже
была такой, как сейчас. И мой отец, как он мне рассказывал, тоже помнил её такой.
Вот и подсчитай, насколько она стара. Олива - это дерево, которое живет долго,
оно - долгожитель.
-	А когда, бабушка, созреют оливки, чтобы можно было их собрать?
-	Через месяц приблизительно, Ксанфула, они созреют.
48
ОцбфсоуЕ»; ХДец
OgocpcovEc; ХДец - слова, которые слышатся одинаково, но значение их может
быть разным в зависимости от написания.
Kspi - свеча	Kaipoi - времена	
КТ|ТГ| - кит	КО1ТТ] - кровля	
oSoi - дороги	co8f| - песнь	
oSik6<; - дорожный	co5ik6<; - песенный	
of|K(B - вставай	об ко - инжир	
Хоргкбд - хоровой	Хсорпсбс; - деревенский, сельский житель	
ЛЕ1ра - опыт	лт)ра - взял	лора - жара
срока) - обучаюсь	фото - растение	
играем вместе
. ПАХХОУЪАЕ MNZp
Пои то яйце; - Куда везём?
Дети играют втроём: двое делают из рук «качели» и качают (как бы везут)
третьего участника игры, декламируя текст:
-	Поп то лйце тобто;
-	Етоо Nikoo т’ apasXi!
ЕксфЕ! КОП кХа5ЕОЕ1
Kai VEpd yOpEOEl.
-'Е^ана PsXova
це<; otov axppcbva
Ррюксо xsXiSova
лХоотс; каг ото лотаpi!
-	Поп то ларе тобто;
-	Етоо Nikoo т’ арлЕАл.!
-	Ti 0а (paEi то PpaSo;
-	MsXi Kai KapuSi
Kai уХокб QTacpuXi!
В течение игры дети меняются ролями..
49
Урок 8
МаОтща 8о
§ 1. Употребление относительного
предложного наречия oav.
§ 2. Спряжение глаголов с окончанием
-opai.
То Ksipevo. «Н ©eooaXoviKT]».
§ 1.	Употребление относительного
предложного наречия oav
Наречие oav используется как сравнительное с именами существительными,
прилагательными, местоимениями и наречиями.
Ta XouXoi)5ta тоид eivai oav та бгка pag.
Eivai oav аберфдд too.
То опт рад eivai oav то опт сад.
С относительным предложным наречием oav существительное может стоять в
именительном падеже с неопределенным артиклем или без него.
Аитт] eivai oav prpepa тт|д.
Eivai oav naiSia.
Eioai oav evag i/oypacpog.
Существительное также может стоять в винительном падеже с определенным
артиклем.
Н аберфТ] рои eivai oav tt|v аберфГ] оои.
О MavcoXr|g eivai oav tov патера too.
Ta nai%vi5ia pag eivai oav та 5iKa oag.
Запомните: после наречия oav местоимение стоит в винительном падеже.
Aev eipaoTe oav eoag. - Мы не такие, как вы.
Упражнение 1. Прочитайте и переведите.
1.	Н IloXv^evT] eivai \|Л]Хт| oav tov патера тт|д.
2.	Eivai кбккщод oav vropara. Eivai кбккщод oav tt| vropara.
3.	'E%ei Swarr] фалт| oav тт| рт|тера тт|д.
4.	To Keipevo oou 5sv eivai ббокоХо oav to 5ik6 pou.
5.	Ta naiSia piXave oav тт| баокаХа.
6.	H тадт| тоид eivai oav tt| 5ikt| pag.
7.	TaXvei copaia oav tov патера тон.
50
Упражнение 2. Переведите.
1.	Ваша сестра такая же красивая, как её тётя.
2.	Мария прекрасно играет на скрипке, как и её дед.
3.	У нас дом, как у вас.
4.	Мой папа говорит по-гречески, как грек.
5.	Он такой же, как его отец.
6.	У моей бабушки такая же икона, как у тебя.
7.	У вашей мамы такой же голос, как у вас.
§ 2. Спряжение глаголов с окончанием -opai
ovopaCopai - называться	
ovopaComai ovouaCeoai ovonaCsTai	ovopaCo раоте оуораСеате ovopagovTai
Упражнение 3. Проспрягайте данные глаголы и составьте с
ними предложения.
IlXovopai, %Tevi£opai, aycovi^opai, nXqpravopai, pETacppa^opai, KTi^opai,
PpioKopai.
TOKEIMENO
H OeooaAoviKq
Bopeia лрсотебоооа ovopaCoov оГEXXqveg rqv ©EocaXoviKq. Eivai r| беитерц
7ioXq ott|v ЕХХаба. To ovopa ©ecaaXoviKq f|Tav to ovopa rqg лрюттц; Kopqg тон
BaoiXeia ФШляоо. Аруотера о Kdooavdpog, orpaTqydg тон Meyake^avdpoo
лаутребета1 tt|v npiyKmcca Kai 5(vei то ovopa ттц; arqv noXq поп /riCet (316-317
л.Хр.).
Н ©ecaaXoviKq [Зр1окета1 ото [Зорею pepog ттц; ЕХХабод - orq MaKedovia, коута
orq ОаХаооа. 'E%ei реуаХо Xipavi.
Н ©EcaaXoviKq fysx noXXoog Bo^avTivoog Naong - oncog о lepog Naog Ayioo
I'ECopyioi), q Ilavayia ХаХкакоу, lepog Naog q Ilavayia q Aegtd к.а. АХХа о nio
yvcocTog Naog vqg noXqg Eivai о Naog Ayioo Aqpqrpioo - too IIoXiou/oo rqg noXqg. О
Ayiog Aqpqrpiog Cooge tov IV aicbva Kai papTopqce yia Tqv xpiGTiaviKq too niorq OTqv
7i6Xq аотт|. Хтоу толо too papropioo tov to V auhva KTioave eva Oaopaoio Nad - rqv
BaoiXncq too Ayioo Aqpqrpioo. Tov Nad аото tov gavaKTiCoov то VII aicbva рета Tqv
яоркаш. Е5ю (poXave тюра та Aei\|/ava too Ayioo.
51
H ©ecoaXoviKp 8%ei лоХХа адгоОбата - лрсот’ ал’ 6Ха то Ебр[ЗоХо ттдд лбХрд - tov
Леикб Пбруо. Коута ото Ленкб Пбруо [Злелооре то ауаХра топ МеуаХоп AXegav5poi)
too Макеббуа. Aiyo лю лера ovvavTape tt|v AieOvp 'Ек0еар трд ©eooaXoviKpg каг то
Оаораого ЛруагоХоугкб Мопаею.
Ебсо ог елгакелтед [Злелопу то Ороапрб ало tov Тасро тог) ВаагХега ФгХгллог)
tod II - латера тог) MeydXon AXegavSpoi) каг аХХа Оапраога avTiKeipeva.
Ог катогког трд ОеаааХоугкрд eivai леррсрауог каг уга то АргатотеХего
Пауелгатррго трд OeaoaXoviKpg.
Ka0e xpovo р ©еаааХоугкр угортадег Харлра Tpv pvppp too лоХгобуоп трд лбХрд
- тоо Аугог) Аррртрюг). Ог уюртед кратауе 3 pepeg. Етру ррера тог) Ayioo - атгд 26
Октафрюг) ylverai р лергсрора tcov Xeii|/avcov too Аугог) Аррртрюг) атопд брбропд трд
лбХрд.
Етр OeaaaXoviKp spyovrai лоХХог лроакиуртед, ог ологог nave ото Ayiov Opog -
AOcog. блог) гжаруопу лара лоХХа Моуаотррга. Мергка ало апта eivai лоХб лаХага,
ало то X кгбХас aichva.
Ле&Хдую
л.Хр. - лро Хрготоб - до Р.Х. (до Рож-
дества Христова, то есть, до
нашей эры: до н.э.)
к.а. - каг аХХа - и др. (и другие)
о 0i)£avTivdg - византийский
гербд- 1) святой; 2) священный
лоХгобуод - покровитель
рартирсо - принимать мучения
о тблод - место, местонахождение
српХасо - сохранять, охранять
Ayia Aeii|/ava - святые мощи
5ie0vpg - международный
р 8к08ор - выставка
о Ороапрбд - сокровище
леррсрауод - гордый
р pvppp - память
Харлрбд - блестящий
лроакимртрд - паломник
Ayiov Opog - Святая Гора
о А0сод - Афон
кгбХад - уже
р лиркага - пожар
Прочтите, переведите и выучите наизусть диалог:
AIAAOFOL
О АХё^рд: Аррртрр, еоб лог) е%егд то ovopa тог) МауаХорартира Аугог) Аррртрюг)
топ Мг)ро[ЗХртог) агуопра дерегд уга тр ©eoaaXoviKp, е;
О Аррртррд: Ве[3ага! 0а ларе ре топд yoveig екег акрг[3(!)д угатг 0еХог)ре va
лрооюууроопре та Aeii|/ava тог) Аугог) стр гаторгкр аптр лоХр tcov 2
yiXiaScov ypovcov.
О АХедрд: 0а лате tov ОктюРрю, лог) угортаСег о Аугод;
52
О Ат|рт|трг|д: 0%i! Tov ОктюРрю ё%ю oxokeio Kai oi yoveig рои Sonkeuonv.
Anocpaaiaape va паре атт| ©eaaaXoviKT] то каХока(р1 oxav ё%онр8
81аколед. Еую 0а лаю лрюта отт| катаокг^ахя] Kai рета отт|
©eooaXovucq.
О АХё^г|д: Н катаакг^юог] сон eivai калон kovto. еке(;
О Ат|рг|трг|д: Акрфюд! Mia юра ре то avTOKivqTO ало vr|v лбХт|, отт| XoXki3ikt|.
О АХе^т|д: А! Еёрю, £ёрю! Еке( лае1 лоХвд кбарод yia Зшколёд.
О Ат|рт]трг|д: 0а pag (piXo^evei ото алт тон о npoiGTapevog too Naoo Ауюи
Аг|рг|тр(о1) о латцр Iroawr|g. Tov yvcopi^oupe ypovia Kai
аХХг|ХоурафОнр8. О л. Iroawr|g ^epei Oavpaoia vr|v лбХт| Kai ре to
avTOKivqTO too 0a pag лае1 ламтои. Mau pag 0a eivai Kai та naiSia too!
О Ake^rjg: Ее ^т^еою лов eyeig тооо юраюод (pikoog!
О Ат|рг|трг|д: Nai, oi cpiAoi отт| ^юг| too av0pdmoi) eivai то itav - etoi Xeei r| рт|тёра
poo.
Ле&Лдую
МеуаХорартнрад - великомученик
Mi)po0Xf|vr|g - мироточивый
лроокшю - кланяться, поклоняться
та Aeu|/ava - святые мощи, останки
о npoioTapevog - (здесь) настоятель
ламсои - всюду
то nav - всё
приветствия и пожелания
О Aoyog сон Kai отои 0еои т’ аот( - Слова твои да Богу в уши.
O,ti ЕЛ10ор81Т8 - Всего, чего желаете.
KaXf| avTapoori - До скорой встречи!
Етт| Ppaori KoXXaei то отЗеро.
Kave то каАб Kai pig’ то ото yiaXo.
ПОГОВОРКИ
Куй железо, пока горячо.
Сделай добро и брось его в воду
(и забудь о нем).
53
Tagi6i orqv Еккаба - Путешествие по Греции
Проола0г|О8 va Pakeig Tig nokeig orig ocooreg 08O8ig. (Постарайся поставить ука-
занные города в нужные клеточки. Найди эти города на карте).
ЕПАТА	BEPOIA	Е0УФЛ1
X ПАР TH	AAPIEA	ПАТРА
KOMOTHNH	АРГОЕ	NITPITA
ЕЕРРЕЕ	ПОЛУГУРОЕ	KIAKE
APIAAIA	AAMIA	SANOH
KATEPINH	АЕТУПАЛА1А	АРТА
A0HNA	KOZANH	ВОЛОЕ
ATPINIO	ТРШОЛН	ПУЛОЕ
54
Урок 9
МаОрца 9о
§ 1. Винительный падеж в роли
обстоятельства.
§ 2. Зависимое прошедшее глаголов
активной формы I спряжения.
То Keipevo. «Oi sto/sc тон xpovoo.
Oi pf]v8c коп oi p8pe<; тт|д 8[35оца5ас»
(часть 1).
§ 1.	Винительный падеж в роли обстоятельства -
т| ататна] етпрртщанксод
Для того, чтобы обозначить время суток, день недели, месяц или время года, в
греческом языке употребляют имена существительные в винительном падеже без
предлога, например:
то крон - утром,
tt|v тщера - днем,
tt|v уи%та - ночью,
vqv avot^ri - весной,
то KokoKaipi - летом,
pia фора tov %povo - один раз в год.
Упражнение 1. Переведите.
1.	Осенью все дети возвращаются после каникул и идут в школу.
2.	Весной мы готовимся к экзаменам.
3.	Один раз в год мы ездим в Грецию.
4.	Вечером мы идем в церковь.
5.	Утром мы всегда пьем сок.
6.	Днем все наши дети в школе.
7.	В январе мы празднуем Рождество Христово.
55
§ 2.	Зависимое прошедшее
глаголов активной формы I спряжения -
итготакпкт] топ £V£pyr|TiKon аорютои лрсЬттц; cru^uyiag
Зависимое прошедшее глаголов активной формы первого спряжения образу-
ется через прибавление личных окончаний к основе аориста.
Для этого мы должны поставить глагол в форму аориста (например, бифа^со -
бифаоа), взять основу (бифао-) и прибавить к ней нужное нам окончание. Частица
va ставится перед глаголом:
va бшраосо - прочитать	
va 5tapdoco	va бсараоооце
va 6tapao£ig	va бсараоете
va 6iapao£i	va 5iapaooi)v
Примечание:
Обратите внимание, что некоторые глаголы (в основном неправильные) при
образовании зависимого прошедшего времени теряют суффикс основы аориста
-т|к- и образуют укороченную форму. Например:
Pyaivco - Руцка - va Русо,
Ррсоксо - Ррт|ка - va f3pcb.
Упражнение 2. Проспрягайте следующие глаголы в зависимом
прошедшем и составьте с ними предложения.
Хоребсо, каОар^со, aspiC/o, yupi^co, ОёХсо, ^ёрсо, Sei/vco, лот^со, бсбаоксо,
оутщапдсо.
Упражнение 3. Раскройте скобки.
1.	©ёХооце va (урафсо) тгр аокт|от|.
2.	Н баокаХа ларакаХе! тоод цаОтрёд va (лергурафсо) тгр екброцц тоод otov
'ОХоцло.
3.	Н цаца цоо OeXei va (олооба^со) ото П^елютццю.
4.	Aev цлоробце va (TsXetcbvco) то цаОтща урцуора.
5.	Прёлб1 va (armeicbvco) тк; ларосцсед це kokkivo цоХирк
6.	Прёл£1 va (етогцаСсо) тгр цетафраоц цоо сод то Ррабо.
7.	Zag ларакаХсб va це (фал/а£со) ото TqX&pcovo.
8.	0ёХсо va цоп (5si%vco) то veo s^o%ik6 ooh олт.
9.	Oi ца0г|Т8д цад лрелес va (оутщаидсо) бека фраоегд о KaOevag.
10.	Н N(kt| лрёлес va (каОар(дсо) то бсоцатсб тг|д ап рю то лрсот
56
TO KEIMENO
Oi ело/ед tov xpovov.
Oi pqvEg koi oi pepeg тцд ербоцабад (часть 1)
О xpovog E%£i 12 pf|veg. Oi бсобека pf|veg tov xpovov eivai: о lavovapiog, о
ФЕРрооарюд, о Мартюд, о AnpiXiog, о Maiog, о lovviog, о lovXiog, о Avyovorog, о
ЕелтерРрюд, о ОктсЬРрюд, о NoepPpiog, о АекерРрюд. Ka0e pf|vag £%£i TEoaepeig
ерборабед.
О ypovog £%£i TEoaepeig елоуед: о xeipravag, r| dvoigr|, то KaXoKaipi, то ф0щолсоро.
Ka0£ £лохп £%£i 3 priveg.
Та £а[3[3ата Kai Tig KvpiaKEg - та Ха[3[3аток1)р1ака та naiSia 5ev nave ото
oXoXeio, oi av0pconoi 5ev 5ovXevovv - eivai apyieg. ITriyaivovv ott|v еккХт|сяа, nave
екброрёд, Kavovv елюкец/т] orovg cpiXovg, Kavovv [ЗбХтед.
H KvpiaKT| eivai pepa Kvpiov - Xeve ot'EXXr|v£g. Мета тт| 0eia AEtrovpyia oi
люто! ott|v ЕХХаба ovvr|0(vg nave ara Kacpeveia Kai nivovv tov ка<р£ тоод, f| tov nivovv
ота опта тоод.
Ae^ikoyio
т| Елохп - время года
о xeipcbvag - зима
т| avodgq - весна
то KaXoKaipi - лето
то (p0ivoncopo - осень
т| Kvpiaicri - воскресенье
т| AevTEpa - понедельник
т| Tpirri - вторник
т| Тетартг| - среда
т| Перптт] - четверг
т| IIapaoK£vf| - пятница
то ЕаРРато - суббота
Op065o£og - православный
о лютод - верующий
©eia AeiTOvpyia - Божественная
литургия
avvr|0a)g - обычно
то KacpEveio - кафе
57
AIAAOfOZ
H Locpia: Nikt|, ti T|pepopr|via eyoope of| pepa;
H N(kt|: Na, to ppepoXoyto eivai рлроота ooo! Eppepa eivai TpiavTa too ppvog.
H Zoipia: E-ag лбоед too ppvog (peoyei о латёрад pag orqv ЕХХаба;
H Nikt]: Фебуе1 лрсотт| lavooapioo. 0а уюртаСег paCi рад Tqv IIpcoTOXpovia Kai
рета 0 a tpoyei yia 6ooXeia!
Н Zocpia: Erig лбоед too pr|vdg yopi^ei л1осо;
Н Мкр: FopiCei леуте ФеРрооарюо!
Н Zoipia: ПоААобд %а1ретюробд!
HNikt]: ЕоуарштсЬ! Елюрд!
ЛефХбую
т| Hpepopr|via - дата
то ррероХбую - календарь
<ребусо - уезжать
лоХАобд xaipenopoog - много приветов
елшрд - также
yopi^co - возвращаться
Запомните фразы
oTig лбоед тон pr|v6g - какого числа
ti r|pepopr|via ё%ооре - какое число
Ответьте на вопросы
1.	Поте 5ev ларе ото o%oXeio;
2.	Ti Kavoope тгр Корана];
3.	Пбоед елоуед Kai лощд e%ei о ypovog;
4.	Пбооод pfjveg e%ei то етод Kai лоюбд;
5.	Пбоед реред e%ei о кабе ppvag;
6.	Пбоед тон pr|v6g ё%ооре от|рера;
7.	Поте apyiCei о xpovog;
8.	Пбоед е^борабед e%ei о piyvag;
58
Упражнение 4. Переведите.
1.	Когда у вас греческий? - Каждую неделю.
2.	Какой завтра день? - Завтра воскресенье.
3.	Какого числа мы идем в школу?
4.	Какого числа возвращается папа из Афин?
5.	Сколько недель в месяце?
6.	Сколько месяцев в году? - Двенадцать месяцев.
Упражнение 5. Составьте диалоги.
1.	О дне рождения, о Дне Ангела, когда он бывает, как вы его отмечаете.
2.	О расписании занятий в школе, о любимых уроках.
3.	О досуге. Сколько раз в неделю вы посещаете музеи, театры, картинные га-
лереи, выставки, как часто ходите в парк, ездите за город и т.д.
Opoypatpeg ХДад
Opoypatpeg ke£,eig - слова, одинаковые по написанию, но разные по значению.
Xoyia - слова	koyia - образованная женщина
swoia - забота	ewoia - смысл
avioo - анис	avioo - разделённые не на равные части
окшСю - пугаю	oKiaCco - даю тень, затеняю
ПОГОВОРКИ
Н opovoia %т(^81 олт
каг т| diyovoia то укр8р(^81.
Олоюд Xc8i tt|v aArjOsia
£%8i то ©so Por|08ia.
'Evag кобккод de (pepvei tt|v avoici].
Согласие строит дом,
а разногласие его разрушает.
Кто правду говорит,
тому Бог благоволит.
Одна кукушка весну не принесет.
59
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ТЕКСТ
Прочтите текст и его перевод, подготовьте краткий пересказ.
Пересказывая текст на греческом, держите перед собой русский
перевод.
Н РроуооХа
Tik! так! ото лХакботрюто. Тгк! так! Tiavco ста Kspapi3ia. Eivai г| РрохобХа, лоб
TiEtpTEi oiyavq, трауооЗютг]. ПоХХед отаХаратгед xtokouv то лара0оро тцд ФютобХад.
-	'НрОацЕ, ФютобХа, va os yaipETiooupE. IIdv8 лих oi ^еотед too каХокагрюб.
'Е(ртао8 то (pOivoxaopo. 0a (pood aspag. О oopavog 0a oow8(pid^8i, 0a Ppsyet ооууа. Ta
(pvXXa tcov 3evTpcov 0a Ktcpiviooov каг 0a tieoodv отг| утр 'О люд 0a лт|уа^81д ото
oxoXeio, 0a PpsyETai то (рорератакг ooo.
Аота Xssi г| Ppoxf) отг| ФютобХа, лоо sivai SooapeoTppsvrp yum PpsyEi. Пюд 0a
r|08Xe va sivai литоте каХокагрг! Na pr| oowstpia^si! Na pr| Ppsxei лоте!
О рларрла - Елброд брюд, о ysfrovag тоод, окёфтетаг аХХквтгка. ВХелег тт|
РрохобХа Kai трф81 та xspia too ало xapd. Ki боо лю лоХб 3ovapcbv8i г| Рроут], тооо
лгб лоХи аотод хаФета1.
-	ET8(pave! Xs8i ото yio too. Ett]v юра ттр; Г|р08, лагЗ{ poo, r| Ppoxq. 'Нр08, yia va
ЗооХёуооре та x®pa(pia рад Kai va та олегрооре. Ao^apsvog ад sivai о каХод 08од.
'ОХа та 3iv8i ре тц osipa тоод. Epsig povaxa 8ipaoT8 ainwopovoi. Na sxek; STOipa та
oovspya. Aopio 0’ apxiooope xcopacpi.
60
Дождик
Тук-тук! - по плоской крыше. Тук-тук! - по черепице. Это дождик капает, ти-
хий и певучий. Капли стучат в окно Фотулы:
-	Мы пришли, Фотула, чтобы тебя поприветствовать. Миновали жаркие дни
лета. Настала осень. Скоро подует ветер. Небо покроется тучами, зачастят дожди.
Листья на деревьях пожелтеют и опадут. И когда ты пойдешь в школу, то платьице
твоё намокнет от дождя.
Все это слышалось Фотуле, которая огорчилась из-за дождика. Как бы она хо-
тела, чтобы всегда было лето! Чтобы не было туч. Чтобы никогда не шёл дождь!
Но дядя Спирос, их сосед, думает по-другому. Он видит дождь и радостно по-
тирает руки. И чем сильнее дождь, тем больше он радуется.
-	Стефан! - говорит он своему сыну. - Вовремя пошёл1 дождь, дитя моё. Что-
бы нам поработать на полях и начать сев. Да прославится имя Господне! Все Он
дает во благовремении. Только мы нетерпеливы. Пусть будет всё готово. Завтра
начнём пахоту2.
1	тт
Дословно: пришел.
2	тт
Дословно: завтра начнем поле.
ИГРАЕМ ВМЕСТЕ
hapzoypae maz\
Петцер, летцер... - Летит, летит...
Игра на внимание.
Ведущий — в центре, вокруг сидят участники игры.
Ведущий произносит фразы:
-	Петцер летцер то ar|56vi! - Летит, летит соловей!
-	Петцер летцер то /eXiSovi! - Летит, летит ласточка!
-	Петцер летцер то коракр! - Летит, летит ястреб!
-	Петцер летцер то окццуцкр! - Летит, летит скамейка!
Если ведущий называет птицу, дети поднимают палец вверх. Ведущий старается
уловить невнимательных и в какой-то момент называет нелетающий предмет.
Того, кто при этом ошибочно поднял палец вверх, «наказывают»: он становится
спиной к остальным участникам игры, которые в свою очередь дотрагиваются до
его спины со словами:
-	navco yrpi, кцтсо /Ёрр, tpvoc epvhp то /Ёрр лцусо;
Нужно отгадать, кто до него дотронулся.
61
Урок 10
МаОгща 10о
Правильные и неправильные глаголы.
То KEtpgVO. «Ol ЕЛО/ЕС ТОО XpOVOO.
Oi pf|VE<; Kai 01 церед тцд Ербоцабад»
(часть 2).
Правильные и неправильные глаголы.
OpaXa каг avcbpaXa ртщата
В зависимости от способа образовани аориста глаголы подразделяются на
правильные и неправильные. С правильными глаголами мы знакомились в 4-м
уроке и видели, что при образовании аориста прибавляются окончания -оа, -оес,
-ое, -оац£, -оат£, -oav.
К неправильным глаголам относятся глаголы, которые при образовании аори-
ста изменяют свою основу, например:
ла(русо - беру irriyafvco - иду (рЕОуСО - ухожу 0а£(о - кладу, надеваю РХелсо - вижу Хвусо - говорю Русфсо - вынимаю Ррюксо - нахожу рлаРсо - вхожу Pyaivco - выхожу	лт|ра - взял лг|уа - пошёл £(рпуа - ушёл ЁРаХа - положил, надел EiSa - увидел £(ла - сказал ЁРуаХа - вынул Рррка - нашёл цлт]ка - вошёл Руг]ка - вышел
Неправильные глаголы имеют в аористе следующие окончания:
naipvco - лт|ра		
I лицо	лг]ра	ЛТ|раЦЕ
II лицо	ЛГ|рЕ£	лдратЕ
III лицо	71Т|р£	7if|pav
Упражнение 1. Проспрягайте в аористе следующие глаголы
и переведите предложения.
1.	nafpvco лоХХа |ЗфХ(а ало xr|v РфХю0г|кг|.
2.	Врюксо то аят сад.
3.	ВХелсо Eva ла1Й(.
4.	МлаЬсо отру тбфг|.
62
5.	Фебусо orq 0dXaooa.
6.	Лесо то ло!Т|ра orq баокаХа pov.
7.	ВаСсо то veo (рбрера.
8.	Byafvco ало то payovi.
ТО KEIMENO
Ol ЕЛО/Ед TOV ypovov.
Oi pfjveg koi oi pepeg тцд ербоцйбад (часть 2)
Ka08 pepa tov ypovov eivai pvf|pq калоюп ayiov, yioprd^ei о Ayiog.
Oi елоуед tov ypovov eyovv Kai Tig vqcneieg. Zrqv Op066o£,q ЕккХг|о(а eyovpe: то
yeipcbva rqv NqoTeia tov XpiOTOvyewcov, rr|v Avoi^q - тт| MeyaXq Еаракоотц - yia то
Папуа, то KaXoKaipi - vr|OT8ia tcov Ayicov AkootoXcov Kai rqv vqoTeia rqg Havayiag.
H ербораба eyei елта pepeg: Aevrepa, Tpirq, Тетартт], Пёрлтр, Параокепт],
Zdpparo Kai KvpiaKq.
Epeig ларе ото oyoXeio ало тт| Аептера peypi то Ебррато. Nd то лрбурарра tcov
pa0qpaT(ov pov: rqv (pvoiKq aycoyq eyovpe 5vo (popeg rqv ербораба, rqv £,evq yXcbooa -
3 (popeg, Tqv loropia, (pvoiKq, pa0qpaTiKa Kai yecoypacpia - 2 (popeg rqv ербораба, Tqv
pcoooiKq yXcbooa Kai rqv XoyoTeyvia - 4 (popeg rqv ербораба. 'Eyovpe Kai лоХХа aXXa
ра0г|рата.
О ypovog apyi^ei Tqv лрс^ lavovapfov Kai reXeicbvei crag 31 AeKepppiov. H
лрс^ pepa tov lavovapfov ovopd^erai HpcoToypovia.
Aeqi/.oyio
r| pvqpr| - память
о Ayiog - святой
q vqoTeia - пост
T| navayia - Пресвятая Дева
q (pvoiKq aycoyq - физкультура
q RpcoToypovia - Новый год
q apyia - выходной день
Ответьте на вопросы
1.	Пбоед vrioTeieg eyei о ypovog;
2.	Пбоед pepeg eyei q ербораба;
3.	noid ра0г]рата еуете oqpepa;
4.	Пош рера еуете eXXqviKa;
5.	Ti pepa eivai avpio;
6.	Ti pepa eivai ofjpepa;
Упражнение 2. Переведите.
1.	В Москву бабушка возвращается десятого числа.
2.	Какого числа вы идете на концерт? — Пятого февраля.
3.	На какой день приходится Новый год в этом году? - Новый год приходится
на понедельник.
4.	Сколько выходных у вас в месяц? — Только четыре выходных.
5.	Когда у тебя день рождения? - В июне. - Какого числа? - 25 июня. - Это
какой день? - Воскресенье.
63
AIAAOrOZ
О Kwoxaq: IIoosc; (popcq то %povo лас; xa^i6i, BaoiXiKT];
H BaoiXiKq: Пасо Soo (popcq - та XpioxouyEwa Kai то KaXoKaipi.
О Kwoxaq: IIoosc; (pope; то xpovo e%Ei<; тк; бшколЁ;, био;
H BaoiXiKf]: 'Oxi, Ксоота, xsoospic; tpop&g! АлХах; 6sv xa^i6suoup£ ка0£ (рора
oxav е/ооце тк; бшколёс;!
О Кшота;: Kai лоо£<; (рор&; то xpovo лас; ouvauXisc; Kai бватра;
Н BaoiXucf]: Па ouvauXisc; ayopa^oups £ioiiT|pia yia 6X0 то xpovo, Kai etoi
лац£ oiKoysvEiaK&x; 2 (pop&; то pr|va. Zxo 0saxpo лар£ oxav
av£06^ouv калош vsa лараотаот), лрвцшра 6r|Xa6f|.
О К(Ьота<;: А! Epsic; лоо psvoups ото xcopio, лар£ бватро r| ouvauXia pia (рора
то xpovo povo.
Н BaoiXiKri: Ecru р£ xr|v аб£р(рт| сои Кюота, ла<; Г26е(о (Моиoik6 Z/oXsio). 'Exoi
Е/еЦ cruvauXiEt; ка0£ pspa ото олт оои, sxoi 6sv sivai;
О Kd)oxa<;: A, vai! Ka0£ pspa ото олт рас; акои<; xa spya too ToaikotpoKi, too
Мла%, МлЕхбрву. Евроирв va ла^оирБ Kai xou<; 'EXXr|V8<; ovv0et£<;
- xov Хат^1бакг| Kai xov 08обсоракг|.
H BaoiXiKf): Млрбфо, рлрбфо! Еиухарт]тг|р1а!
Ле^йдую
oi бшкол8<; - каникулы
г| ouvauXia - концерт
av80a£co - (здесь) ставить спектакль
г| лараотаот) - спектакль
то Q6sio - 1) консерватория, 2) музыкальная школа
64
To xpayotiSi too Poovoo
Песнь гор
Лацтгрбс;, Tiavcbpioc, кос рос;
о кбсщос; too Poovoo,
ста yaXava avePafvEi
rcaXaxia т’ oopavoo.
EpTipot;! Me атврЕО koSi
ас, avsPoopE ekei
7ioo рас; 7ipoop£V£i copaia
£tof| цауЕотгкт].
Ekei Spool»;, PpooooXEt;
каг кроботаХХа vspa
Kai уЕХаотЕс; PookooXe<;
о’ атгоокш SpooEpa.
Oi TtspSiKEt; oxa TtXayia,
xi oTioo Ssvxpi, Tvqya;.
ГХокоХаХобу x’ apSovia
oopaviEt; pcXcoSi»;.
Аацяр6<;, Tiaviopiot; кбоцос;
о кбсщос; too Poovoo,
Tioo Tqv i|/oxf| avsPa^Ei
oxa o\|/T| x’ oopavoo.
ZxEZzof Xnepavraat;
Прекрасный, радостный мир гор,
Мир сказок и чудес!
Для нас ты предваряешь путь
К святым дворцам небес.
Вперед! И твердым шагом
Идём мы только ввысь,
Где ждёт нас не земная,
А сказочная жизнь.
На склонах куропатки,
Деревья зацвели,
И трели дивные свои
Выводят соловьи.
Блестящий, радостный мир гор,
Творишь ты чудеса!
Здесь будто бы моя душа
Несётся в небеса!
Прекрасный, радостный мир гор,
Мир сказок и чудес!
Ты душу поднимаешь
На высоту небес.
Стелиос Сперанцас
м
ИВ «ншжюи
ИУМИ
Карттог wv ёситеьра?, OeptCeis.
О,xi OTisipEK;, 0а 0EpioEi<;.
(Что посеешь, то и пожнёшь.)
’'O|ioiov op-oiw del ттеХаСеь.
То бцою TiXrpia^Ei Ttavxa то бцою хон.
(Подобное тяготеет к подобному.)
65

Каргбато - Ореховый пирог
(постное сладкое угощение)
Eivai eva vooxipo у Хико лои рлоробрв va втоерастоирв кае со<; vr|OTf|CTipo yia тк;
Kapapovec; tcov XpiCTTooyswcov.
YliKa:
A. yia то psiypa:
1	кеХб карибе \|/iXoK07iaviop.£vo
2	ftorripia ла^ерабе xpeppsvo
1	коотаХе тц<; стоилас;
KavsXXoyapucpaXXa xpeppsva
1	cpXix^avdKi too касрв ксмак
2	коитаХевс; тц<; стоилас; какао
1 стокоХата коиРвртоира (125 ур.)
В. yia то aipom:
3 лотцреа ^ayapr|
1 !6 лоте] ре vspo
Сауарт] a/vri
Ектёлгац:
A.	Мвста ств ped Хеком] avaKaxsuoupB то карибе, то ла^ерабе, то koviok, та
KavsXXoyapucpaXXa, то какао Kat те] стокоХата xpippsve] cttov треертц.
В.	Ze pea катстарбХа pd^oups та 3 лотцрш Захаре] кае то 1 !6 лотцре vspo кае т’
acpf|voop£ va Ppaaouv ps%pi va бвстве to стероле. Арвстсос; рвта, рвста стто стероле,
pi/voups то psiypa рв 6Xa т’ dXXa иХека лои вуоирб втоера, кае беатрроирв re]v
катстарбХа сттг| срсотеа, avaKaxBuovxac; yea 5 Хвлта. 'Oxav sivai втоеро, то катвра^оирв
ало тт| срсотеа кае то acpfjvoupE 5 Хвлта, состлои va кроюстве Xiyo yea va рлороирв va то
лХастоорв.
IlaipvoopE ало то psiypa pia рвуаХт] коотаХеа кае лХабоорв блсо<; тоо<;
коирарлевбЕс;. Msxd та ластлаХ^оорв рв ^ауарт] d^vq.
Ле&Адую
то psiypa - смесь
то карибе - грецкий орех
\|/lXoкoлavlстpsvo<; - мелко дробленый
то ла^ерабе - сухарь
xpippEVoc; - тёртый
KavcXXa - корица
yapucpaXXo - гвоздика
то cpXix^avdKi - чашечка
стокоХата ковРвртоира - черный
шоколад
avaKaxEuco - перемешивать
о треертце; - тёрка
Ppd^co - варить
6evco - связывать, здесь: густеть
г| катстарбХа - кастрюля
г, d%VT| - пудра
г| XEKavri - миска
66
Урок 11
MdGrjpa По
§ 1. Спряжение глаголов пассивной
формы в настоящем времени. Замена
активной формы на пассивную.
§ 2. Спряжение вспомогательных
глаголов в прошедшем времени.
То KEtpevo. «О xEtpcbvac;».
§ 1. Спряжение глаголов пассивной формы в настоящем времени.
Замена активной формы на пассивную.
КХ(от| tcov rcaGrjTiKcbv ртщатсоу otov еуштсота
avoiyopat - открываться (avoiyco - открывать -1 спряжение)	
avotyopai	avotyopaoTE
avotyeoai	avoiyearE
avotyEtai	avofyovTai
psXETtEpai - изучаться (цеХетсо - изучать - II спряжение)	
psXETiEgai	pfiXETiopaaTE
psXETiEoai	PeXetiegte
PeXetietoi	psXETiovvTai
Упражнение 1. Проспрягайте данные глаголы.
Фор1£ца1 - носиться,	pcoTtspai - спрашиваться,
Xr|opovtEpat - забываться,	KpaxiEpai - держаться.
Замена активной формы на пассивную
В разговорной и письменной речи часто встречается изменение глагольных
форм из активной в пассивную:
Н Mapta ueXetoei то KEtpsvo. - То KEipsvo nEXsTtETai ало тг| Mapia.
(Мария изучает текст. - Текст изучается Марией.)
То есть дополнение (то Ksipsvo) становится подлежащим, а подлежащее
(г| Mapta) становится дополнением с предлогом (ало).
Для того, чтобы научиться излагать свои мысли, используя как активные, так
и пассивные формы глагола, выполните следующие упражнения.
67
Упражнение 2. Переведите предложения.
1.	Поюс; tiotiCei aina та ХооХоиЗш; Та ХоиХоиЗга аита лстСоутаг ало та гапЗга.
2.	Поюс; цетаФоаСе! то (BifiXio; То РфХю цЕтафраСЕтаг ало тт| ЗаокаХа ра<;.
3.	Поюс; KaOapiCst tt|v ai0oooa аотт); Н ai0oooa ainf| каОаргСЕтаг ало rqv
каОарютрш.
4.	О ЗаокаХос; StaBaCst то KEipsvo; Nat, то KEipsvo SiaBaCsTai ало tov ЗаокаХо.
5.	Та лагЗга oyrmaTffouv тк; cppaoEig; 'O%i, oi срраоЕк; оттшапСоутаг ало тт|у
ЗаокаХа.
Упражнение 3. Замените активную форму глаголов на
пассивную.
1.	О Mi%aXr|<; крата то каХабк
2.	То poXoi KoopSi^si г| yiayia рас;.
3.	H aSspcpri ypacpsi tt|v лрсотг| аокг|ог|.
4.	AiaKpfvco ало ракрпх то MovaoTf|pi.
5.	Н Awa лХеке1 то pavTqXi.
6.	О лаллоис; avoiysi тт|У лорта.
7.	Н a3£pcpf| рои psXsTaEi каХа tt|v eXXt|vikt| уХыооа.
8.	Н ЗаакаХа рсота тоос; ра0г|ТЕ<; ттц;.
9.	Н yiayia Xr|opov£i yprjyopa тк; vs£<; Хе^ек;.
Упражнение 4. Замените пассивную форму глаголов на
активную.
1.	Н еХХг|У1кг| уХсоооа 3i3doK£Tai ото £%оХею рас; ало pia EXXr|vi3a ЗаакаХа.
2.	Н yr] лот(^£та1 ало тт| Рро/т|.
3.	То cpopspa pd^ETai ало тт) yiayia poo.
4.	ZriKcbvopai то лраи ало тт| papa poo.
5.	Та Xa0r| 8iop0cbvovTai ало tov ЗаокаХо рас;.
6.	Та ра0г|рата рас; ETOipa^ovTai ало рас; ка0£ РраЗо.
7.	Н та£,г| рас; aspi^ETai ое ка0£ 3iaX£ippa.
ПОГОВОРКИ
Калубс; х<орц (ратаа	Дым без огня	(Нет дыма
8ev PyaivEi.	не появляется.	без огня.)
КаХХю то лараЗетура	Лучше - пример,	(Лучше один раз увидеть,
ало та Хоуш.	чем слова.	чем сто раз услышать.)
То рт|Хо кат(о ал’ тт|	Яблоко под	(Яблоко от яблони
рг|Хах л£<рт£1.	яблоней падает.	недалеко падает.)
68
§ 2. Спряжение вспомогательных глаголов
в прошедшем времени.
КХ(от| por|0T|TiKd)v ртщатсоу otov ларатапко
В первой части учебника мы знакомлись с I и II спряжением глаголов, с обра-
зование прошедшего времени. В таблице показано спряжение так называемых
вспомогательных глаголов еую и eiuai (они называются так потому, что помогают в
образовании других времен, о которых мы будем говорить в дальнейшем).
	8/0), £фОП			
	Единственное число		Множественное число	
I лицо	efxa (имел)	f||J.OOV (был)	Eixape (имели)	тщаотЕ (были)
II лицо	е(хе<;	f|OOOV	EiXaiE	f] стает е
III лицо	eixe	f|iav	sfxav	f|iav
Упражнение 5. Проспрягайте словосочетания в прошедшем
времени.
'Ex® eva ®paio rcat/viSi, sipai r| ЗаокаХа, ex® лоХХоис; cpiXow;, ex® veo
aoTOKtvr|TO, ёхооце лоХХа Xs^tKa, eipaoxe ца0г|тё<;, efoai 8аокаХо<;, ёхец ®pafo ottlti.
Упражнение 6. Переведите.
1.	Дети, где вы были? - Мы были на уроке!
2.	Нас было десять в классе.
3.	У нее была хорошая ручка.
4.	Твой папа был в Афинах? Да, был.
5.	В школе у нас был прекрасный класс!
6.	У моей мамы была очень хорошая работа.
7.	У нашей бабушки был большой дом.
8.	У ее сестры было старое пианино.
9.	Мы все были вчера в церкви.
м
иа жвдтает»

Hoiodoq. (Гесиод.)
El 8ё какор еьттю?, таха к’ аито? |jl€l£ov акопоаь?.
Av тге(<; како, va Ttepipeven; урцуора va акоиоец xeipoiepo.
(Если скажешь плохо, жди, вскорости услышишь подобное.)
69
TO KEIMENO
О xsigcbvag
О x£i|i(bva<; aval г| mo крба Eno/f) too xpovov. To /apcbva r| 0£рцокрао(а отг|
Рсосяа капоте cpravsi ps/pi 25°C илб то pr|56v. Фоааа о Popia<;, naycbvouv та лотацш
каь oi X(pv£<;. To xiovt окатала тт| yiy
Ta naiSia 6pco<; ayanovv to /apcbva yiari pnopouv va Kavouv ок( каь naTiva^, va
qmdxvovv to /lovavOpcono, va nai^ouv xiovonolEpo.. Maft ps too; yova<; та naiSia
ovxva nriyaivouv ста парка f| p£ tov plEKTpiKo gtt|v efpxn onou Kavouv aid ото 8aoo<;.
H (pvoq aval лоХи брорсрт] - та SevTpa p£ xovTpo отрсора /iovi poia^ouv ps
napapuOevio 8aoo<; Kai та /loviopsva xcopacpia poia^ouv ps Xeukt| OaXaaaa пои Xapnei
OTOV f|XlO.
Lfi 6Xou<; gtt| Pcoaia apsasi то еХкиОро. Ета /copia, блою<; £ха то аХоуо, fJa^a то
еХкиОро Kai KOuPaXaei Зшсрора лраурата. Stu; лоХек; ста парка oi koitoikoi Kavouv
рбХте<; ps та ёХкиОра non та TpaPave тр(а аХоуа pa^i - т| Xeyopevr] трбХка.
Stt|v ЕХХаба о x£ipd»va<; auvf|0co<; 8ev dvai Papv<;. To xiovi aval onavio cpaivopEvo
Kai oTav парта, ypf|yopa Xixbva. Фъоаа брак; лоХб 8i)vaTo<; Kai 6ian£paoTiKo<; a£pa<;
Kai Ppexa. H 0akaooa aval тарауцал] Kai та KapaPia ouxva e/odv алауораткб Kai
8ev ^£kivouv ало та kipavia.
To /apcova та naiSia ста S/olda e/odv /£ip£piv£<; бшколб^, oi сро1тг|ТЕ<; ста
IvoTiTOUTa Kai ста IlavaiioTfipia e/odv тк; е^етооек; Kai елюгц; б1акол£<;.
Afi^ikoyio
Л OsppoKpaoia - температура
(pTavco - достигать
капоте - иногда
uno то pt|5ev - ниже нуля
naycbvco - замерзать
о Poptag - северный ветер
(риоасо - дуть
ТО OKI - лыжи
то nariva^ - коньки
о xiovavOpconog - снежная баба
о xiovonokepog - игра в снежки
то ркектргко - электричка
то баоод - лес
т| фиат] - природа
то отрсоца - слой
potato - быть похожим
napapuOeviot; - сказочный
то ёккиОро - санки
кои0аА.асо - переносить, перевозить
8id(popo<; - разный
то npaypa - вещь
траРасо - тащить, тянуть
70
Xeyopevog - так называемый
onavio; - редкий
то (paivopevo - явление
Xocbvco - таять
SianspaoxiKot; - пронизывающий
Tapaypevog - 1) взволнованный,
2) волнующееся (о море)
то алауореитгко - запрет, запрещение
^ekivco - отправляться, отъезжать,
отплывать
то Xipavi - порт
Д1АЛОГОЕ
О Hawiy;: Пах; Kat лах; nspipeva) тк; Зшкола; ра<;, Елиро!
О Lirupot;: Гют тооо, Fiawri; Коораотт|к£<;;
О Fiawrig: Фоопса! 'Е/а>, рХелек; Kat то Горуаотг|рю, Kat то Q3e(o, Kat то
KoXopPqrripio, Kat ла^со ото Пагбько Оеатро. 'loa-ioa лроХаРаЬа) va
gTOipa^co та ра0г|рата yia то оуоХею.
О Елброс,: Е, ф(Хе! Еои OeXeic, va eioai ламта Kai лаутоб драгах;. Aev Pyaivei
8tgl! EoTo/dx; дои Eyoope тк; 31акол£<;!
О Fiawr|<;: Nat, £/£!<; Sucato! 'H3r| Kavovi^oop£ дои 0a лар£ p£ toix; yoveit; poo.
0a pevoope oe eva ргкро ^svoSoyelo «ZpeviyKopovT» £^a> ало тт| л6Хт|,
kovtoi ото Заоо<;.
О Елброс;: Kai ti 9a комете екег, Kaqpevoi, povoi oou;;
О Fiawr|<;: KaGoXoo povoi pa<;! Еке( ломе лоХХа ла13ш ре toix; yoveit;. Ма<;
eTOipa^oov сораю лрбурарра - aOXqTUca ла1уу(81а, ра0г|рата
uuraoiag, рбХте<; ото Заоо<;, екЗрорё<; ота убра) /copia Kai ота
аф.о0еата!
О 2лбро<;: A, copaia! Тоте 0eXxo va лаа) Kai eyd) ре тт| papa рои! Млороире;
О Fiawr|<;: Nai, pepaia! Улар/опу аЗеш Зсорапа!
О £лиро<;: КаХа! КаХт) avTapooq!
OFiawr|(;: Feia%apa!
Ae^iXoyio
коираотт|ка - устал
cpuoiKa - естественно
то yupvaoTT|pio - тренажерный зал
то Q5eio - 1) музыкальная школа,
2) консерватория
ioa-ioa - только-только
npoXaPaiv® - успеваю
navrou - всюду
5ev Pyaivei - не выходит!
Euro/dx; - к счастью
exei; 5(каю - ты прав
Kavovi^co - договариваться, определять
Kaqpevo; - несчастный, бедный
каОбХои - совсем не
т| wtaoia - верховая езда
уирсо - вокруг
тоте - тогда
абею; - пустой, свободный
71
Урок 12
Ма0г|ца 12о
§ 1. Степени сравнения прилагательных.
§ 2. Количественные числительные.
Сотни, тысячи, миллионы.
То Ksipsvo. «О АолроиХтц;».
§ 1. Степени сравнения прилагательных.
BaGpoi tcov etii9et®v
Положительная степень (Oetiko)
В 4-м уроке I части учебника речь шла о прилагательных - частях речи, кото-
рые обозначают качество предмета, об одной из их степеней - положительной.
О Ксоота^ eivai есилуос. - Костя умный.
Н ОаХаооа sivai каХи. - Море хорошее.
То црХо sivai vogtiuo. - Яблоко вкусное.
Сравнительная степень (онукртко)
Если же необходимо показать, что какой-то предмет или человек обладают на-
званным качеством в большей или меньшей степени, тогда образуется сравни-
тельная степень, то есть к основе положительной степени прибавляются суффиксы:
а) -6т8ро<;, -бтсрц, -orspo или -coTspot;, -сотерт|, -corspo (от прилагательных с
окончанием -о<;, -т|, -о).
s^wrvot; (умный) - s^wrvoTspot; (умнее)
s^wcvr| (умная) - s^wrvoTspr| (умнее)
s^wrvo (умное) - s^wrvoTspo (умнее)
ysviKot; (общий) - ysviKioTspot; (более общий)
Р) -vispot;, -VTspr|, -vispo (от прилагательных с окончанием -о<;, -ia, -о).
Рари<; (тяжелый) - Papvispo^ (тяжелее)
Papia (тяжелая) - Papuispri (тяжелее)
Рари (тяжелое) - Papuxspo (тяжелее)
у) -soTspot;, -soTspri, -SGispo (от прилагательных с окончанием -тц;, -гц;, -s<;).
svTO%f|(; (счастливый) - soTU/SGTspo^ (счастливее)
ботихгц; (счастливая) - swuxsGTspri (счастливее)
svtu%s<; (счастливое) - svTU%SGTspo (счастливее)
С прилагательным в сравнительной степени употребляется предлог ало.
О КсЬота<; sivai s^ouvoTspot; ало tov Niko.
(Костя более смышленый, чем Никос.)
72
Превосходная степень (нясрОетисб)
Превосходная степень показывает, что данное лицо или предмет обладает ка-
ким-то качеством в наибольшей или наименьшей степени, по сравнению со всеми
остальными (относительная превосходная) или просто имеет высшую степень ка-
чества безотносительно к другим (абсолютная превосходная).
Образуется эта форма двумя способами.
1) К сравнительной степени прибавляется соответствующий артикль:
щкротерос - меньший
о щкротерод - самый маленький
т| щкротерт] - самая маленькая
то ргкротвро - самое маленькое
2) К основе положительной степени прибавляются суффиксы:
а) -отатод, -6татг|, -отато или -сотатод, -сЬтатт], -сотого
щкрбд - щкротатод, ргкротатт], щкротато
Р) -бтатод, -бтатт], -отато
Рарбд - Рарбтатод, Рарбтатт], рарбтато
у) -еотатод, -еототг], -еотато
елщеАтц; - Елсцгкеотатод, глцтгкеотатт], етлцеХеотото
Некоторые прилагательные при образовании степеней сравнения получают
в сравнительной степени как привычный суффиксы, так и суффиксы -бтврос,
-бтерт], -бтвро и суффиксы -бтатод, -бтатт], -бтато в превосходной степени.
Это прилагательные cXacppog (легкий), уАлжод (сладкий), %оутр6д (толстый),
коутод (низкий).
Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень
sXacppog	вХасррбтЕрод вХасррбтврос;	вХафротатод вХафрбтатос;
уАлжо<;	уАлжотврод уАокитврос;	уАлжотатод уАокбтатос;
%оутр6д	Хоутротврод ХОУгрбтврос;	Хоутротатод хоутрбтатос;
коутод	коутотврод коутбт£ро(;	коуготато(; коутбтато<;
У прилагательного коуто; есть два варианта употребления - форма коутотврод
используется для обозначения роста или высоты:
Н N(kt| sivai коутотЕрт] ало psva. - Ники ниже ростом, чем я.
А форма коутитврод используется при определении длины:
КоутбтЕрт] ураррт] - более короткая линия.
73
Описательный способ
образования степеней сравнения прилагательных
В греческом языке степени сравнения можно образовывать не только с помо-
щью суффиксов, но и описательным способом. Если мы прибавим к прилагатель-
ному наречие лю (ttoio) - более, то образуется сравнительная форма лю рсубХод
(больше), если прибавим к сравнительной форме определенный артикль (о, ц, то)
или наречие яоХб и лара яоХб, то образуется превосходная степень.
	Степени сравнения
psyaXot; (большой)	лю psyaXot; - больший о лю psyaXot; - самый большой лоХи psyaXot; - очень большой лара лоХи psyaXo<; - огромный
цЕуаХг] (большая)	лю psyaXr] - большая г| лю psyaXr] - самая большая лоХи psyaXr] - очень большая лара лоХи psyaXr) - огромная
psyaXo (большое)	лю psyaXo - большее то лю psyaXo - самое большое лоХи psyaXo - очень большое лара лоХи psyaXo - огромное
Упражнение 1. Из приведенных прилагательных образуйте
простые и описательные степени сравнения, а также превосходную
степень.
Грт|уоро<;, каХ6<;, ао%г|ро<;, акрфо<;, ка0аро<;, ЗбокоХо<;, (prr|v6<;, Зпуат6<;,
епкоХо<;, уХик6<;, Л1кр6<;, veo<;, Харлро<;, Хелтов, f|cn>xo<;.
Упражнение 2. Образуйте из прилагательных сравнительную
степень.
1.	TpoavracpoXXo - тооХЫа (\|Я|Х6<; _ kovto<;).
2.	ТетраЗю - РфХ(о (%оутр6<; - Хслтоф.
3.	Аоток(уг|то - лоЗрХато (veo<; - лаХаю^).
4.	©аХаооа - X(pvr| (psyaXot; - pucpot;).
5.	ТралЕ^ь - карекХа (\|/т|Х6<; - /арг|Х6<;).
6.	Ебко - a%Xa3i (уХпк6<; - ^ov6<;).
7.	Патера<; - рртЕра (ргуаХо<; - щкр6<;).
74
Упражнение 3. Образуйте превосходную степень от
прилагательных, стоящих в скобках.
1.	Апто то РфХю eivai (лакаюс;) отт| РфХю0г|кг| ра<;.
2.	То oxacpoXi eivai (уАлжбф.
3.	То Л1л8р1 eivai (тпкрод).
4.	О Ваууекгц; eivai (е^нлуоф.
5.	О Na6<; too Ayiov BaoiXeiov eivai (брорсроф orq лоХт] рас;.
6.	To Зсоратю тт|<; аЗерсртц; цоо eivai (cpcoxeivdt;) ото алт.
7.	EKeivri т| аокцот] eivai (Зоококо<;) ото РфМо.
Упражнение 4. Переведите.
1.	Этот виноград более сладкий, чем тот.
2.	Наши яблоки самые красивые.
3.	Это самая грязная дорога.
4.	Комната Никоса светлее всех комнат в доме.
5.	Та аудитория больше и чище этой.
6.	Первое упражнение самое трудное в этом уроке.
7.	Тот большой чемодан самый тяжелый.
8.	Храм Святителя Николая более древний, чем церковь святой Варвары.
9.	Монастырь святой Екатерины самый древний в нашем городе.
§ 2. Количественные числительные.
Сотни, тысячи, миллионы
ЕкатоутаЗсд, /ikiaScg, екатоццорга
Сотни. Екатоутабес;
200 - SiaKooia, -oi, -8<;.
300 - xpiaKooia, -oi, -8<;.
400 - тетракбсла, -oi, -8<;.
500 - леутакбсла, -oi, -8<;.
600 - 8^ак6о1а, -oi, -8<;.
700 - ecpxaKooia, -oi, -8<;.
800 - оутакоота, -oi, -eg.
900 - ewiaKooia, -oi, -eg.
Тысячи, миллионы.
ХОлабед, екаторрнрш
1 000-
2 000-
10 000-
100 000-
1 000 000 -
2 000 000 -
1 000 000 000 -
yiXia, yikioi или pia yiXiaSa
Збо /iXiaSeg.
Зека yiXtaSeg.
8катб %iXia8e<;.
eva екаторрирю.
Зио 8каторрир1а.
eva Зюекаторрирю.
75
Запомните!
у Количественные числительные от 200 до 1000 склоняются так же, как и при-
лагательные.
Упражнение 5. Прочитайте,
300 РфМа, 100 лоиЗкх, 2000 povpXia, 150 цабт|те(д, 1200 церед, 650 avOpconot, 470
eupcb, 100 500 Sevxpa, 1 000 000 cpanoypacpleg, 5000 Игра, 10 000 nivaKeg.
Упражнение 6. Переведите,
Пять тысяч тетрадей, двести учеников, один миллион солдат, сто тысяч ма-
шин, два миллиона деревьев, четыреста девяносто кораблей, десять тысяч школ,
триста шестьдесят пять дней, девятьсот самолетов, две тысячи триста пятьдесят
пять подарков, сто шестьдесят шесть тысяч детей.
О /Eipcbvag
О /Eipcbvag f|p08 лаХг
кг 6А.О1 уирсо ото цаукаХг
£%ouv pa^EUTEi.
Р1%т£ Kaoxava отт| брака,
ларацибга т| угаугака
0а ’p0£i va рад лег.
'Е£,со Л8(рт81 то %аХа£г
каг тт| бора рад xpavxa^Ei
тсора о Popiag.
Msg ott|v крба avaxpi/iXa
окорлютг|каУ8 та србХХа
тт|д кАтщатаргад.
Мед ott|v aypia тоитг| рлбра
xpopaypeva 6Ха тсора
лауе та лоиХга.
А(уг| ^8отт| yia va Ppovve,
xofov Tofou, 0a KpixpTouve
репа отт| cpcoXia.
Лакце; Патгадгцю.;
Зима
Вот опять зима настала.
Снова вместе у мангала
собрались и ждём.
Ждём бабулю - будут сказки,
и каштаны без опаски
на углях печём.
Град в саду совсем не тает,
ветер двери сотрясает,
на дворе - мороз.
Листики затрепетали
и от холода опали
с виноградных лоз.
Грозен ливень, буря злится,
и притихли разом птицы -
испугал их гром.
Чтоб тепла найти немножко,
чик-чирик, укройтесь, крошки
в гнёздышке своём.
Лакис Пападимас
76
ВасяХогитта
(Новогодний пирог святого Василия, так называемая «Василопита»)
Y/лка:
1	cpXiT^avi тоауюб yaXa (рреоко
2	piKpa коотаХакш payia
4	auya
1 cpXiT^avi Робтиро уаХакто<;
1 /2 cpXiT^avi ^а%арт]
1 <ракеХак1 paviXXia
^бора ev6<; Xspovioo
1 piKpo коотаХак1 aXaTi
1 kiXo aXsvpi
Xiya арбубаХа
Ekt8s.egv]:
1.	Le pia psyaXq XEKavq Pa^ovps рюб cpXvr^avi yaXa %Xtap6 Kat psoa 6iaX6ovp£
тг| payia. ПрообЁтоорЕ рюб cpXiT^avi aXeopt, Kat то ауакатЕбоорв. To окЕяа^оорЕ ps
pia явтоЕта Kat t’ acpqvovps ge ^eoto pepo<; yia va cpovoKcboEi (1 сора яер(яоо).
2.	'Отау cpoooKibosi, хтияарЕ Tq ^a%apq p£ toix; крокобс;. PixyovpE то оябХогяо
yaXa, т’ аоярабш рарЁука, то Робтиро Xicopsvo, тт| paviXXta Kai то ^бора Xepovtov.
Zvpcbvovps pixyovTat; Xiyo Xiyo то aXevpi, шоте q £6pq va pq yiv£t яоХб оф1%тт|. Tqv
яХа0оор£ G£ ряаХХ£<; каь Tq Pa^ovpE рбоа ge pta XEKavq. Tq оквяа^оорЕ яаХь ps
яЕтовта kel Tqv acpqvovps ge ^egto pspo<; yia 3 cbp£<; я£р(яоо, <6gte va yivsi SinXaoia ge
буко.
3.	Zupcbvovps Tq Q5pq yia 5 Хеято. Kai Tqv тояоОетобрЕ os povTvpcopsvo
Хабб/арто psoa ge тац/f отроууиХб psyaXo q ge 56o piKpa. T’ acpqvovps ge %Xiapo
pspo<; 2 б)р£<; я£р(яоо, окЕяаорвуа coots va 5uiXaoiaoTo6v oe буко.
4.	IIpiv та paXovps ото cpoupvo, /толарв 1 крбко аиуоб Kai 1 коотаХак1 vspo Kai
t’ aXfiicpovpE sXacppa ps ягуеХо. Аяб roivco ps ааярюрбуа арбубаХа ряоробрв va
GxqpaTioovpE Tq vsa xpovoXoyia. TqvovpE oe яро0£рраор£уо cpoupvo otoix; 200°C yia
pia сора я£р(яо1).
77
AeZiXoyio
то cpXir^avi - чашка
сррёокод - свежий
то Робторо уаХактод - сливочное масло
то сракеХак1 - пакетик
то коотаХоиа - ложечка
та арбубаХа - миндаль
т| Хека\т| - миска
/Xiapog - теплый
бшХбсо - растворять
лроо0етсо - добавлять
ауакатеисо - перемешивать
окелбфсо - закрывать
acpfjvco - оставлять
cpoooKibvco - подниматься, разбухать
о крбкод - желток
олбХошод - остальной
aonpaSta рарёука - белки взбитые
то £,бора - цедра
^opcbvco - замешивать тесто
бшХаоюд - двойной, удвоенный
Pooropcopevog - смазанный маслом
Хаббуарто - пергаментная бумага
то та\|/{ - противень
о cpoopvog - духовка
aXeicpco - смазывать
т| ypovoXoyia - дата
ТО KEIMENO
О АолробХцд
Ze pia ycovia Trig aoXf|g eivai Kai о АолробХцд. Аотбд eivai eva оХбаолро piKpo
като1как1. Ti’ аото г| yiayia tov Расртюе АолробХг].
To като1как15ev ауалобое то Гкоруакг|. Калете тон трофее tt|v оора. Алб тбте
то ^cbo fpav 0opcopevo pa^i тон. 'Orav tov ерХеле, eepeoye. Kai тсора 0а eepeoye, av 5ev
то epebva^e уаТбеопка г| yiayia:
-	Тот! Total poo!
-	Tomi! ratal poo! epebva^e ki о Гкоруакг|д.
-	Млее! рле! алокр10г|ке то катопсакг
'Уотера, р’ eva лг|5г|ра, Рр80г|ке ott|v аукаХш тцд yiayiag. Морике tt|v лобш тг|д,
popi^e Kai та yepia тцд.
-	IIf|yaive, ла1бак1 poo, Kai срере otov АолробХг] Xiya роорбсроХХа!
EKei Kovra fpav pia poopia ki о Гиоруактцд pa^eipe Xiya cpoXXa. To £cbo то лреото
cpoXXo 5ev f|0eXe va to 5e%Tei. Ziya oiya opcog то бехтцке. 'Уотера 5ехтг|ке ki aXXo ki
aXXo. 'Etoi, та eepaye 6Xa.
О АолробХг|д 8Охарютт)0г|К8 ало та cpoXXa Kai лХг|О1аое то Гиоруакт|. Алб тбте
eyivav боб KaXoi cpiXop
78
Белянка
В одном из уголков двора пасется1) Белянка. Это белоснежная маленькая ко-
зочка. Поэтому бабушка назвала2) её Белянкой.
Козочка не любит Георгакиса. Когда-то он дёрнул ее за хвост. С тех пор жи-
вотное сердится на него. Завидев мальчика, козочка убегала. И сейчас бы скрылась,
если бы её не позвала ласково бабушка:
-	Кати, кати!
-	Кати, кати! - позвал и Георгакис.
-	Бе-е! Бе-е! - заблеяла козочка. А потом одним прыжком очутилась в объяти-
ях бабушки. Она обнюхала её ноги, обнюхала и её руки.
-	Пойди, дитя моё, и принеси Белянке немного листьев тутовника.
Поодаль росла3) шелковица, и Георгакис собрал немного листьев. Первый лис-
тик козочка4) не захотела взять5). Но потом всё-таки взяла. А затем ещё и ещё. Так
она съела все.
Белянка осталась довольна кормом и приблизилась к Георгакису. С тех пор
6)
они подружились .
1)	Дословно: находится.
2)	Дословно: окрестила.
3)	Дословно: была.
4)	Дословно: животное.
5)	Дословно: принять.
6)	Дословно: стали два хороших друга.
из жвнвтжюй
идам
'Slptjpoq. (Гомер. «Илиада».)
Той кой qtto уХшаат|? Ц-сХто? yXuKiwv peer av8r|.
Пю у кика ало то pski ava|3pi)£av та koyia топ ал’ то отоца тон.
(Слаще мёда истекали слова из уст его.)
Так Гомер характеризует Нестора - царя Пилоса. Так и сегодня можно сказать
о человеке, речь которого приятна слуху.
Evpinidtjq. (Эврипид.)
Аруга рт|тг|р лаотц; как(ад.
(Праздность - мать всех зол.)
ndvog еикХегад латдр.
О колод sivai патерас, тон каков ovoparog.
(Труд - отец доброго имени.)
79
Содержание
Урок 1
§ 1. Прошедшее несовершенное время
глаголов II спряжения.
§ 2. Предлог yia и его значения.
То KEipsvo. «То (pOtvoraBpo sivai copaia
ело/ц» (часть 1).
Урок 2
Зависимое наклонение глаголов и его
значение.
То KEipsvo. «То (pOtvoraBpo eivai copala
ело%т|» (часть 2).
Урок 3
§ 1. Аорист - аорктгод. Образование ао-
риста от глаголов I спряжения.
§ 2. Обозначение времени.
Текст. То KEipsvo. «Та роб%а» (часть 1).
Урок 4
§ 1. Аорист - аорктгод. Сигматичный
и асигматичный аорист.
§ 2. Спряжение глаголов Хёусо - кёсо,
7tr|yalv(n - ласо.
Текст. То KEipsvo. «Та роб%а» (2).
Урок 5
§ 1. Склонение и употребление личных
местоимений.
§ 2. Обозначение национальной принад-
лежности.
То KEipsvo. «Его paOrjpa yEcoypacpiag».
Урок 6
§ 1. Неопределенные местоимения.
§ 2. Взаимные местоимения.
То KEipsvo. «EroipaolEg yia то /Eipcbva».
Урок 7
§ 1. Наречия. Классификация наречий.
Образование наречий от прилагатель-
ных.
§ 2. Предлоги рё%р1(д), cog, rcpiv, лара,
цета и их значения.
То KEipsvo. «Ltov sXaicbva».
Урок 8
§ 1. Употребление относительного пред-
ложного наречия oav.
§ 2. Спряжение глаголов с окончанием
-opai.
То KEipsvo. «Н ©EooaXovlKri».
Урок 9
§ 1. Винительный падеж в роли обстоя-
тельства.
§ 2. Зависимое прошедшее глаголов ак-
тивной формы I спряжения.
То KEipsvo. «Oi ело/ёд топ %p6voo.
Oi pr|V£g Kai oi рёрЕд тг|д E^SopaSag»
(часть 1).
Урок 10
Правильные и неправильные глаголы.
То KEipsvo. «Oi £ло%ёд топ ypovoo.
Oi pf|V£g Kai oi рёрЕд тг|д E^SopaSag»
(часть 2).
Урок 11
§ 1. Спряжение глаголов пассивной фор-
мы в настоящем времени. Замена ак-
тивной формы на пассивную.
§ 2. Спряжение вспомогательных глаго-
лов в прошедшем времени.
То KEipsvo. «О %£ipd)vag».
Урок 12
§ 1. Степени сравнения прилагательных.
§ 2. Количественные числительные. Сот-
ни, тысячи, миллионы.
То KEipsvo. «О АолроиХг|д».
80