Наука и жизнь №12 за 1975 год

[Обложка]
Фото В. Веселовского — Портрет декабриста А. Н. Вяземского. Миниатюра на кости. Публикуется впервые.

[Цифры и факты] — Рис. Э. Смолина — Что дает экономия рабочего времени.

[Международное сотрудничество] — На путях сотрудничества

[Наука — производству] — Жилищное строительство в IX пятилетке

[Москва историческая] — Москва. Декабрь 1905 года

$З. ШЕЙНИС — Судьба капитана \$ $Л. ШАДРИН, канд. техн. наук — \$

$Фото В. Веселовского, В. Лагранжа, рис. М. Аверьянова — Иллюстрации к статье \ Фото В. Веселовского, В. Лагранжа, рис. М. Аверьянова — Иллюстрации к статье \$

$Фото Ю. Полумискова — \$ [Материализация разрядки] — Мост через тысячелетия

Л. ПАНОВА — Костер из холодного камня
А. ПРИСТАВКИН — Камень горючий

$Кабинет секретаря \ Фильм копируется на свету Дизайн и ЭВМ$ Ротационный электрограф
Автомат-машинистка
Универсальный кассовый аппарат

$Новинка для телеграфистов Чертежный автомат \$ П. СИМОНОВ, докт. мед. наук — Сознание, подсознание, сверхсознание

И. МАШИНСКИЙ, докт. экон. наук — Первый экономический закон

В. ПОДДУБНЫЙ, канд. техн. наук — М. И. Калинин на Волховстрое

В. ФЕДОРОВ, докт. ист. наук — Их дело не пропало…

В. ПАСЕЦКИЙ, канд. ист. наук — К пользе науки и славе отчизны

[БИНТИ]
Бумага из сахарного тростника
Самобалансирующийся маховик

Обезболивает аэрозоль
Шоферские конфеты
Это не кораблекрушение
Светящиеся шины
В помощь слепым

$\ Коньки-скороходы Рубашка из четырех деталей Дизайн в быту Электронная \$ $\ ЭВМ для женщин Картотека-автомат Комбайн для земляники$ Е. ЛЕВИТАН, канд. пед. наук — Какая сила удерживает планеты на орбитах?

Е. ЛЕВИТАН, канд. пед. наук — Какая сила удерживает планеты на орбитах?

В. ДМИТРИЕВ — Из записной книжки литературоведа

$Анкета читателей журнала \$ И. СТАХАНОВ, докт. физ.-мат. наук, С. ЛОПАТНИКОВ — Шаровая молния: загадки остаются

[Отечество] — Гербы городов Костромской губернии

Рис. О. Рево — Гербы Костромской губернии.

Рис. О. Рево — Декабристы в Москве.
Рис. О. Рево — Декабристы в Москве.

[Наука — здравоохранению] — Современная больница

$[Страницы истории] — \$

Атмосферное электричество регулирует фотосинтез
Видимые космические лучи

$Ю. ПУХНАЧЕВ — \$

Вл. ГЛОЦЕР — Сказочный и веселый
М. ГОРЬКИЙ — Самовар

$Анкета читателей журнала \$ Л. ОСТРОВСКИЙ — Новые шахматные часы

$Анкета читателей журнала \$ $К. СИМОНОВ — \$

С. ДОЛЕЦКИЙ, докт. мед. наук — Детский травматизм

Д. ЛЕПАЕВ — Холодильники, пылесосы, полотеры и другие

Л. ЧЕРГИНЕЦ — Журавель
[Лицом к лицу с природой] — А. ШПИЯКИН — Хитрые вороны

[Лицом к лицу с природой] — Н. НОВРУЗОВ — На побережье близ Кобустана

[О братьях наших меньших] — Р. МОЛЧАНОВ — Мой спаситель

В. ХЕНКИН — Школа тактического мастерства

[Годовое содержание] — Напечатано в 1975 году

$Иллюстрации к ст. \$

Теги: журнал журнал наука и жизнь

Год: 1975

Похожие

Наука и Жизнь 03

Краткая энциклопедия домашнего хозяйства. Том 2. О-Я

Краткая энциклопедия домашнего хозяйства т.2

Звери Ленинградской области

Текст

к
НАУКА И ЖИЗНЬ
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПРАВДА». МОСКВА
1975
ВСЕ ТЕМЫ
ЭТОГО НОМЕРА
ПОДСКАЗАНЫ
ЧИТАТЕЛЯМИ
Подводятся итоги
читательской анкеты.

Материалы этой страницы
показывают, что дает эко-
номия рабочего времени в
масштабах страны.
Ленинский лозунг режима экономии — не временный
призыв, а постоянное требование ко всем членам нашего
социалистического общества. Наша страна станет еще силь-
нее и богаче, наше движение к коммунизму ускорится,
если мы научимся беречь каждую минуту рабочего време-
ни, каждый грамм сырья и топлива, каждую деталь маши-
ны, каждую трудовую копейку.
Л. И. БРЕЖНЕВ. Ленинским курсом. Т. 2, стр. 574.
На этой диаграмме показано, как была получена эта продукция: за счет повышения
производительности труда (красный цвет), за счет увеличения численности трудящихся
на производстве (желтый цвет).
Повышение производительности труда на один
процент обеспечивает значительный прирост
промышленной продукции (в млрд. рублей):

В номере
На путях сотрудничества .... 2
Жилищное строительство в IX пяти-
летке 4
Б. КЕДРОВ, акад.— О научных рево-
люциях 8
Н. ТРЕГУБОВ — Барометр народно-
го блага 12
И. КОГАН, инж.— Пусть светит! . . 16
Научно-популярные фильмы ... 23
Рефераты 26, 93
Москва. Декабрь 1905 года ... 28
3. ШЕЙНИС — Судьба капитана
«Зоры» 29
Л. ШАДРИН, канд. техн. наук —
«Бакы»—флагман бурового флота 30
Мост через тысячелетия (Беседа на-
шего спец. корр. А. Мелик-Паша-
евой с участниками первой аме-
рикано-советской археологиче-
ской экспедиции) 33
Л. ПАНОВА — Костер из холодного
камня 37
Анатолий ПРИСТАВКИН — Камень
горючий 37
Заметки о советской науке и тех-
нике 40
П. СИМОНОВ, докт. мед. наук — Со-
знание, подсознание, сверхсоз-
нание . ¦ 44
Анкета читателей журнала «Наука
и жизнь» . . 52. 85, 123, 125 146
И. МАШИНСКИИ, докт. экон. на-
ук — Первый экономический за-
кон 56
В. ПОДДУБНЫИ. канд. техн. наук —
М. И. Калинин на Волховстрое . . 60
Алкоголизм: новые жертвы, новые
методы борьбы 62
В. ФЕДОРОВ, докт. истор. наук —
Их дело не пропало 66
М. БАРАНОВСКАЯ и В. СОРОКИН —
Декабристы в Москве 68
В. ПАСЕЦКИИ, канд. истор. наук —
К пользе науки и славе отчизны 72
БИНТИ (Бюро иностранной научно-
технической информации) ... 76
Е. ЛЕВИТАН, канд. пед. наук —
Какая сила удерживает планеты
на орбитах? 80
Валентин ДМИТРИЕВ — Из запис-
- ной книжки литературоведа . . 82
Психологический практикум ... 84
И. СТАХАНОВ, докт. физ.-мат. наук
и С. ЛОПАТНИКОВ — Шаровая
молния: загадки остаются ... 86
Объект наблюдений — шаровая
молния "... 94
Гербы городов Костромской гу-
бернии 96
Э. ГЕИН — У истоков Кубани ... 97
Современная больница . . . . , 98
Т. АФАНАСЬЕВА — Лаборатория гу-
манизма 102
13. СУХОМЛИНСКИИ — власть стар-
шего друга 103
Новые книги 105, 114
«...Усовершить и возвеличить сло-
во наше...» 106
Вести из лабораторий 108
«Осьмнадцатое столетие» .... 110
Вл. ГЛОЦЕР — Сказочный и веселый 112
Этот номер — ответ на ваши пожела-
ния, дорогие читатели. Предлагаемые
вами темы постоянно учитываются при
составлении редакционных планов.
Редколлегия и редакция благодарят
всех, ответивших на вопросы нашей ан-
кеты.
Максим ГОРЬКИЙ — Самовар . . . 112
Домашнему мастеру. Советы ... 115
Мих. ЦЕНЦИПЕР — Путь к сердцу . 116
Ответы и решения 122, 146
Л. ОСТРОВСКИЙ — Новые шахмат-
ные часы 124
Константин СИМОНОВ — «Ввиду за-
слуг перед советским изобрази-
тельным искусством...» .... 126
С. ДОЛЕЦКИИ, докт. мед. наук —
Детский травматизм 128
Кунсткамера 131, 145, 147
ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ
Д. ЛЕПАЕВ — Холодильники, пы-
лесосы, полотеры и другие A32).
Рассказы очевидцев A33) А. КОР-
БУТ — Журка A34): Хитрые во-
роны A35): Н. Н0ВРУ30В — На
побережье близ Кобустана A42).
Р. МОЛЧАНОВ — Мой спаситель
A43).
В. АСТАШКИН и Г. НИЛОВ — Школа
го 136
Кроссворд с фрагментами . . . . 140
Л. ВОРОШЕНЬ — Комнатный микро-
сад 144
В. ХЕНКИН. мастер спорта — Школа
тактического мастерства . . . 148
Напечатано в 1975 году 152
А. СТРИЖЕВ. фенолог — Лесная
земляника 160
НА ОБЛОЖКЕ:
1-я стр.— Испытательная лаборатория
Саранского производственного объедине-
1ия «Светотехника». Фото В. Л а г р а н-
ж а (См. Ст. «Пусть светит!»). Внизу:
портрет декабриста А. Н. Вяземского. Ми-
ниатюра на кости. Публикуется впервые.
Фото В. Веселовского.
2-я стр.— Что дает экономия рабочего
времени. Рис. Э. Смолина.
3-я стр.— Земляника лесная. Фото
Б. Дашкова.
4-я стр.— Иллюстрации к ст. «Из за-
писной книжки литературоведа».
НА ВКЛАДКАХ:
1-я стр.— Чистый воздух. Фото А. Т о-
п у з а.
2—3-я стр.— Иллюстрации к статье
«Пусть светит!». Фото В. В ее е л о в с к о-
го и В. Лагранжа. Рис. М. Аверья-
нова.
4-я стр.— Фото Ю. Полумискова
к статье «Мост через тысячелетия».
5-я стр.— Гербы Костромской губер-
нии. Рис. О. Ре в о.
6—7-я стр.— Декабристы в Москве.
Рис. О. Р е в о.
8-я стр.— У истоков Кубани. Фото
Э. Г е й н.
НАУКА
И
ЖИЗНЬ
ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ЖУРНАЛ ОРДЕНА
ЛЕНИНА ВСЕСОЮЗНОГО ОБЩЕСТВА «ЗНАНИЕ»
До 12
ДЕКАБРЬ
Издается с сентября 1934 года
1975

НА ПУТЯХ СОТРУДНИЧЕСТВА
...международная разрядка во все большем объеме наполняет-
ся конкретным материальным содержанием. Именно материализа-
ция разрядки — вот в чем суть дела, суть всего, что должно сде-
лать мир в Европе действительно прочным и незыблемым.
Из выступления товарища Л. И. Брежнева на Совещании
по безопасности и сотрудничеству в Европе 31 июля 1975 года.
Материализация разрядки международной напряженности ведет к все более
широкому развитию отношений сотрудничества между народами и, в частности, со-
трудничества в области науки, техники, промышленного производства.
Научно-техническое сотрудничество необходимо для решения многих серьезных
проблем, жизненно важных для всей планеты. Таких, в частности, как охрана окружаю-
щей среды, разумное использование природных ресурсов. Научно-техническое сотруд-
ничество стало также важнейшим элементом развития двусторонних отношений
между странами, фактором, который увеличивает силы каждой из сотрудничающих
стран, в решении конкретных задач материального и культурного прогресса.
Совместным работам в области науки, техники, производства уделялось серьезное
внимание и во время советско-французских переговоров на высшем уровне, прохо-
дивших в Москве в октябре этого года.
В Декларации о дальнейшем развитии дружбы и сотрудничества между Совет-
ским Союзом и Францией, открывающей новый этап в отношениях между двумя стра-
нами, большое значение придается расширению и углублению научно-технического,
экономического и промышленного сотрудничества. Особое внимание будет уделяться
энергетическим проблемам, исследованию и освоению космоса, применению вычи-
слительной техники, океанологии, охране окружающей среды, медицине, архитектуре,
научному приборостроению и технологии добычи угля, а также ряду важных аспектов
фундаментальных исследований.
Продолжаем публиковать информацию (начало см. «Наука и жизнь» № 11, 1975 г.)
о сотрудничестве Советского Союза с рядом западных стран в области научных иссле-
дований и в практическом использовании достижений современной науки и техники.
Такое сотрудничество стало возможным в результате мирной политики нашей страны
и является одной из конкретных форм материализации разрядки.
ХРОНИКА НАУЧНЫХ, ТЕХНИЧЕСКИХ И ЭКОНОМИЧЕСКИХ СОГЛАШЕНИЙ
ф Советский Союз и Соединенные Шта- боров, регистрирующих движения земной
ты Америки ведут совместные работы по коры, будут проводиться в СССР в райо-
прогнозированию землетрясений. Пред- «ах с постоянной сейсмической активно-
сказание сильных землетрясений может стью.
быть основано на статистической обработ- Испытание американской аппаратуры на
ке большого числа данных о малых пере- советских ПОЛИГОНах с последующей совме-
мещениях земной коры. Для регистрации стной обработкОЙ результатов позволит
таких движении в США разработана высо- значительно ускорить прогресс в области
нечувствительная измерительная аппарату- прОГНОЗирован*1я землетрясений,
ра. Советские специалисты создали совер-
шеннее методы математической обработ- # Во многих странах действуют смешан-
ки данных, получения информации, необхо- ные компании, созданные в первую оче-
димой для прогнозов. Так как в США редь для обслуживания советских судов,
средняя сейсмическая активность даже в В их числе «Энгло-Совьет шиллинг компа-
опасных районах невелика, испытания при- ни» (Великобритания), ссЮнайтед Ориент
шиллинг энд энджеенси компани» (Япония),
«Пахинтер» (Канада). Корабли торгового
морского флота СССР перевозят как со-
ветские грузы, так и грузы иностранных
ф МАТЕРИАЛИЗАЦИЯ РАЗРЯДКИ фрахтователей.
_. ф СССР и США будут проводить сов-
МеЖДунарОДНОе Сотрудничество местные исследования возможности увели-

чения скорости поездов на обычных же-
лезных дорогах до 200 км в час. Будут ве-
стись разработки новых видов транспорта,
таких, как поезда на магнитном подвеши-
вании с линейными тяговыми двигателями.
Эти поезда смогут перевозить пассажиров
со скоростью около 500 км в час. Предпо-
лагается, что на расстоянии до тысячи ки-
лометров скоростные поезда смогут со
временем вытеснить авиацию.
ф Фирма «Пешине-Южип-Кюльман»
(Франция), которая занимает ведущее по-
ложение в цветной металлургии, химиче-
ской и горнорудной промышленности, бу-
дет участвовать в поставках оборудования
для алюминиевой промышленности СССР.
ф Все большее значение приобретают
смешанные сухопутно-морские маршруты,
проходящие через Советский Союз, в част-
ности контейнерные перевозки грузов по
транссибирской магистрали. Из Японии и
Гонконга суда Дальневосточного пароход-
ства доставляют контейнеры с грузами в
порты Находка или Владивосток, затем по
железной дороге грузы следуют в Ленин-
град, Таллин, Жданов, откуда советские
суда доставляют их в страны Западной
Европы.
ф Взаимное изучение научно-техниче-
ского и производственного опыта Минис-
терства тяжелого и транспортного машино-
строения СССР и фирмы «Нохаб» (Швеция)
в области среднеоборотных судовых двига-
телей привело к заключению в декабре
1974 года лицензионного соглашения о по-
купке у фирмы технической и технологиче-
ской документации на основные узлы дви-
гателя «Поляр Ф-20». Кроме того, у фир-
мы «Нохаб» закуплена техническая доку-
ментация на проточную часть трех видов
гидротурбин, а Министерству тяжелого и
транспортного машиностроения фирма за-
казала для своих турбин подшипники с ре-
зиновыми вкладышами.
ф С 1976 года во Францию будет посту-
пать советский природный газ. Ежегодный
объем поставок составит 2,5 миллиарда
кубометров.
ф Фирма «Аллис Чалмерс» (США), вы-
пускающая оборудование для металлурги-
ческой и горнодобывающей промышлен-
ности, совместно с советскими металлур-
гами работает над совершенствовани-
ем тех-нологии получения железа мето-
дом прямого восстановления. Традицион-
ный способ получения железа из руды —
доменный процесс — обладает целым ря-
дом недостатков. Во-первых, выплавлен-
ный в домнах чугун содержит большое
количество углерода, который при полу-
чении стали приходится выжигать в кон-
верторах, мартеновских или электрических
печах; во-вторых, сооружение доменных
печей требует огромных капиталовложе-
ний, и, наконец, использование доменного
процесса приводит к значительному за-
грязнению окружающей среды. Технология
прямого восстановления позволяет в
принципе добиться бесшлакового, малоот-
ходного производства чистого железа. Со-
ветские и американские ученые будут про-
водить исследования на двух типах устано-.
вок в испытательном центре фирмы «Ал-
лее Чалмерс» в городе Ниагара-Фоле и в
СССР в Кривом Роге. На американской
установке проведены успешные испыта-
ния пяти видов сырья, усовершенствована
система подвода газа под слой шихты.
Советская установка такого же типа мо-
жет работать как на твердом, так и на
комплексном сырье. Использование раз-
личных типов восстановителей позволяет
легче достигать оптимального режима ра-
боты печи.
Эксперименты, которые будут проводить-
ся по согласованным программам, дадут
возможность советским и американским
инженерам найти наилучшее техническое
решение и создать эффективные промыш-
ленные установки, работающие на новом
принципе.
ф В 1975 году был подписан контракт на
поставку в Финляндию крупной партии со-
ветского торфяного оборудования. На бли-
жайшие годы намечена программа научно-
технического сотрудничества, в соответст-
вии с которой будут осуществлены совме-
стные исследования, направленные на со-
вершенствование добычи и переработки
торфа и создание машин и оборудования
для торфяной промышленности. Планиру-
ется проведение совместных испытаний
торфяного оборудования, повышение ква-
лификации специалистов, взаимная переда-
ча информации и технической докумен-
тации.
ф Федеративная Республика Германии и
Советский Союз ведут совместные иссле-
дования в различных областях науки и тех-
ники. В 1975 году шли совместные работы
по измерению микропульсаций магнитного
поля Земли. Ученые обеих стран участво-
вали в исследованиях по расшифровке
структуры белков. Подготавливается к пе-
чати справочник по палеоихтиологии — на-
уке, занимающейся изучением ископаемых
видов рыб. Ведутся переговоры о прове-
дении совместных работ по радиохимии,
физической и технической химии, гальвано-
технике, прикладной физиологии, физике
и химии металлов. Заключено соглашение
о научно-техническом сотрудничестве меж-
ду Академией наук СССР и Немецким на-
учно-техническим обществом.
ф Фирма «Нокиа» (Финляндия) и Мини-
стерство электротехнической промышлен-
ности СССР разработали сверхскоростную
автоматическую1 линию по производству
телефонного кабеля. После завершения
работы и эксплуатационных испытаний
опытного образца с фирмой «Нокиа» был
подписан контракт на поставку в СССР де-
сяти таких линий. В настоящее время сов-
местно с этой фирмой разрабатывается
комплексный производственный участок из
сверхскоростных линий, управляемых с по-
мощью ЭВМ. .
В апреле 1975 года между фирмой «Но-
киа» и Государственным комитетом Совета
Министров СССР по науке и технике было
подписано соглашение о научно-техниче-
ском сотрудничестве в области кабельного
производства.

ЖИЛИЩНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО
В IX ПЯТИЛЕТКЕ
Новые проекты жилых до-
мов предусматривают улуч-
шенную планировку квар-
тир, отделку, звукоизоля-
цию. Каждая квартира бу-
дет иметь балкон, а то и не-
сколько, значительно увели-
ченную прихожую и подсоб-
ные помещения, кухню 8 —
10 кв. м, раздельный сан-
узел. Высота этажа принята
2,8 м для средних климати-
ческих зон и 3 м дпя север-
ных и южных. Первые эта-
жи, как правило, отводятся
под магазины и учреждения.
16-этажный дом из моно-
литного аглопоритобетона
(г. Минск).
Институтом Ленпроект
спроектирован жилой ком-
плекс на 254 квартиры в
г. Пушкине. Комплекс вне-
сет разнообразие в застрой-
ку района. Слева внизу —
макет жилого комплекса,
фото справа — построенная
часть.
Экспериментальный 16-этаж-
ный жилой дом серии 137
построен в Купчине (Ленин-
град). Этот крупнопанель-
ный дом сооружен блок-
квартирным методом.

ТИЛЕТКА1971-1975
Строители и рабочие КамАЗа
будут жить в комфортабель-
ных многоэтажных домах.
Вверху — проект застройки
новой части города, спра-
ва — построенный 14-этаж-
ный жилой дом.
Построить за пятилетие за счет всех источников финан-
сирования жилые дома общей площадью 565—575 млн.
кв. метров.
Повысить качество и сократить сроки строительства жи-
лых домов, улучшить их архитектуру и внешнюю отделку,
осуществить постепенный переход к строительству жилья
по новым типовым проектам, предусматривающим более
удобную планировку, лучшую отделку и оборудование
квартир.
Из Директив XXIV съезда КПСС.

Дом в поселке Саласпилс
(Латв. СССР).
Дом для одной семьи (пос.
Мадлиена, Латв. ССР) имеет
холл, жилую комнату, каби-
нет, три спальни (для
взрослых и для детей), кух-
ню и туалет.
Так выглядит теперь сель-
ская улица в пос. Новопо-
лесский, совхоза «Новое по-
лесье» (БССР).

В сельской местности все
больше строится простор-
ных, комфортабельных до-
мов со всеми удобствами,
с газом, ванной и туалетом,
с большими подсобными по-
мещениями. По удобствам
современный сельский дом
не уступит городской квар-
тире.
Односемейные дома с гара-
жом серии «М-4-25» построе-
ны для жителей пос. Мадли-
ена (Латв. ССР). В доме есть
прихожая, кухня, туалет,
гостиная, на 2-м этаже три
спальни.
Одноквартирный жилой дом
в пос. Юкнайчиай, Шилут-
ского района (Лит. ССР).
На фото внизу — интерьеры
общей комнаты и кухни од-
ноэтажного дома для одной
семьи. Пос. Кийли, Харьюс-
ского района (ЭССР).

ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Очень часто встречаешь в
печати термин НТР — науч-
но-техническая революция.
А когда возникло это поня-
тие?
А. КОЗЛОВ,
г. Златоуст
О НАУЧНЫХ РЕВОЛЮЦИЯХ
До середины XX века, как мы видели из предыдущих статей, научные револю-
ции совершались более или менее обособленно от. технических революций. Они
разрушали различные преграды познавательного характера, тормозившие прогресс
науки, мешавшие движению научного познания к проникновению в сущность изуча-
емых предметов и явлений, ко все более полному и глубокому раскрытию истины.
Связь между революционными переворотами, происходившими в естествознании и
в технике, существовала, но не была столь явной и непосредственной, какой обна-
ружилась в нашу эпоху, эпоху научно-технической революции. Ее особенности — те-
ма статьи этого номера.
Академик Б. КЕДРОВ.
Статья 3: НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ ЧЕТВЕРТОГО ТИПА—НТР
Новым в развитии естествознания, начи-
ная с середины XX века, явилось то, что
научные революции слились с технически-
ми революциями в единый процесс науч-
но-технической революции (НТР). И в центр
всего современного общественного, дви-
жения выдвинулся вопрос о преодолении
препятствий, возникающих на пути разви-
тия познания при переходе от абстрактно-
го мышления к практике, к реализации и
внедрению в жизнь достижений научного
познания.
Десятилетиями складывалось представле-
ние, допускающее разобщение между на-
учно-познавательной и производственно-
технической деятельностью людей, между
их теоретической и практической деятель-
ностью. Одни (ученые-исследователи, есте-
ствоиспытатели) занимались отысканием
и открытием законов природы, их позна-
нием; другие (инженеры, изобретатели, тех-
ники, технологи, словом, производственни-
ки)— изысканием средств практического
использования этих законов в интересах об-
щества. Речь шла о материализации достиг-
нутых знаний, об <их овеществлении в мате-
риально-производственном процессе. И хо-
тя с самого начала возникновения естест-
вознания существовала его неразрывная
связь с материальной практикой общества,
однако переход от науки к производству,
от теории к практике, от естествознания
к промышленности до середины XX века
оставался процессом в основном дискрет-
ным, лишенным признака непрерывности.
По уровню своего развития естествознание
на первых порах (примерно до конца XVIII
века) резко отставало от развития техники
и производства; в XIX веке оно стало уже
их догонять, но еще не опережало в смыс-
ле прокладывания для .них новых стратеги-
ческих направлений.
Окончание. Начало см. №№ 10. 11.
Уже в XIX веке постепенно раскрывались
прогностические возможности естественно-
научной теории по отношению к экспери-
менту и производству. Образно говоря,
науку .можно было уподобить тогда компа-
су, когда указывалось направление, в ко-
тором должна двигаться и развиваться
практика (эксперимент, промышленность).
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НАУКИ, ТЕХНИКИ
И ПРОИЗВОДСТВА В УСЛОВИЯХ НТР
Новым в середине XX века было и на-
чало явного опережения темпов (в ука-
занном выше смысле) развития современ-
ной науки. В таких условиях науке прихо-
дится решать не только те задачи, кото-
рые в явной форме ставит перед нею
производственно-техническая практика
общества, но -и те, которые лишь намеча-
ются в перспективе как возможные спосо-
бы дальнейшего движения промышленнос-
ти и техники. Наука как бы прокладывает
важнейшие пути для будущей производст-
венной практики; она дает возможность
этой последней осваивать такие новые на-
правления, реализация которых была бы
вообще невозможна без предварительно
проведенного фронтального научного ис-
следования всей новой области природы,
только что включаемой в круг позна-
вательной и практической деятельности
человека.
Образно говоря, теперь науку можно
уподобить буровому инструменту, который
как бы просверливает отверстие в горной
породе, прокладывая (а не только указы-
вая, как компас!) путь для дальнейшего
движения и развития промышленности,
производства.
В этих условиях необходимо решительное
устранение той преграды на пути и науч-
но-технического прогресса и производст-
венного прогресса, которая образовалась

по причине их обособленности друг от дру-
ге, их разобщенности; когда в том месте,
где должен быть непрерывный переход,
возник разрыв, возникла дискретность все-
го поступательного движения.
Здесь отношения между наукой и
производством, теорией и практикой
должны быть взаимными, но не односто-
ронними. Они должны носить характер
встречного движения: как .наука должна
быть кровно заинтересована в том, чтобы
ее результаты своевременно и полностью
овеществлялись в производстве, так и про-
изводство, в свою очередь, должно быть
не менее кровно заинтересовано в том,
чтобы как можно скорее и полнее впиты-
вать, вбирать в себя достижения науки.
Техника же в таком случае оказывается пе-
редаточным звеном; она решает путем
изобретательства задачи технического осво-
ения научных открытий. Так, в годы первых
наших пятилеток и даже ранее был выдви-
нут лозунг: «Наука — лицом к производ-
ству!». Первый набросок плана научно-ис-
следовательских работ Российской Акаде-
мии наук Ленин составил в этом духе еще
в апреле 1918 года. Теперь же, в условиях
НТР, этот лозунг должен быть дополнен
другим, не менее важным, обращенным к
работникам промышленности: «Производст-
во — лицом к науке!». В обоих лозунгах,
взятых в их единстве, воплощен основной
принцип НТР, направленный на ликвидацию
отмеченной выше дискретности (разрывно-
сти в современном научно-техническом и
производственном развитии).
Во всем этом движении можно обнару-
жить ту высшую стадию в познании истины,
в познании объективной реальности, кото-
рую Ленин определил как переход от аб-
страктного мышления к практике. При этом
Ленин видел в практике более высокую
ступень по сравнению с абстрактно-теоре-
тическим мышлением. «Практика,— под-
черкивал он,— выше (теоретического) по-
знания, ибо она имеет не только досто-
инство всеобщности, но и непосредствен-
ной действительности» (ПСС, т. 29, стр. 195).
Следовательно, в известном смысле • в
практике осуществляется, но только на
гораздо более высоком уровне воз-
врат к непосредственной конкретной
действительности (<с поверхностного зна-
комства с которой начинало живое со-
зерцание). Практика выступает, по Ленину,
как важнейшее проверочное звено в про-
цессе познания: «Истина есть процесс. От
субъективной идеи человек идет к объек-
тивной истине через «практику» (и техни-
ку)» (там же, стр. 183). При этом происхо-
дит превращение идеального (достигнутого
знания) в материальное воплощение его в
производственный процесс — следователь-
но, реализация идеального, его овеществ-
ление. «Мысль о превращении идеального
в реальное глубока,— подчеркивал Ле-
нин,— очень важна для истории. Но и в
личной жизни человека видно, что тут
много правды. Против вульгарного ма-
териализма. ЫВ. Различие идеального
от материального тоже не безуслов-
но» (там же, стр. 104). Именно такое пре-
вращение идеального в реальное, в мате-
риальное и совершается в ходе НТР; оно
достигает своего совершенства в том слу-
чае, когда осуществляется непрерывно, без
их обособления одного от другого во вре-
мени, словом, когда оно преодолевает
прежний свой дискретный характер.
Преграда на пути этого процесса высту-
пает в виде не преодоленной еще до кон-
ца привычки некоторых ученых замыкать-
ся в рамки чисто научного, теоретического
исследования. И еще более глубоко укоре-
нившейся привычки некоторых производст-
венников придерживаться основ существу-
ющего, уже проверенного, апробированно-
го жизнью технологического процесса; при-
вычки — избегать вносить в него такие ко-
ренные изменения, которые были бы рав-
носильны революционному перевороту в
ходе всего производственного процесса. В
Отчетном докладе ЦК КПСС XXIV съезду
КПСС говорилось: «Если проанализировать
все звенья сложной цепи, соединяющей на-
уку с производством, то нетрудно увидеть,
что наиболее слабыми являются звенья,
связанные с практической реализацией до-
стижений науки, с их внедрением в массо-
вое производство... Чтобы преодолеть име-
ющиеся трудности, нужно, с одной сторо-
ны, обеспечить еще больший поворот соот-
ветствующих научных организаций к наибо-
лее важным задачам производства. И с
другой — создать такие условия, которые
заставили бы предприятия выпускать но-
вейшие образцы продукции, буквально го-
няться за научно-техническими новинками,
а не шарахаться от них, образно говоря,
как черт от ладана».
Здесь отмечен консерватизм в сознании
некоторых людей науки и в особенности
людей производственной практики, свык-
шихся со старыми представлениями о вза-
имоотношении между теорией и практикой,
наукой и производством, естествознанием и
техникой. Эти давно устаревшие привычки
и консерватизм становятся сильнейшим
тормозом для развития НТР, в которой воп-
лощаются научные революции четвертого
типа. В преодолении такого тормоза и со-
стоит одна из важнейших задач или сторон
самой НТР. Это предполагает глубокий ре-
волюционный переворот в общем способе
мышления людей, в результате которого
люди должны научиться мыслить комплекс-
но, синтетически, воспринимая мир т'ак,
чтобы теоретические задачи (в области ес-
тествознания) и практические (в области
техники и промышленности) выступали в их
неразрывной связи, а не дискретно. Это и
есть то, что Ленин охарактеризовал как
«единство теоретической идеи (познания) и
практики», так что в сумме получается
объективно истинное. В этом, в частности,
и должен состоять диалектический способ
мышления современных людей.
О ДВИЖУЩЕЙ СИЛЕ НАУЧНО-
ТЕХНИЧЕСКОГО И ПРОИЗВОДСТВЕННОГО
ПРОГРЕССА В УСЛОВИЯХ НТР
В связи с тем, что в условиях НТР разви-
тие науки несомненно опережает в опреде-
ленном смысле развитие техники и произ-

водства, может возникнуть вопрос: а не
перешла ли вообще к науке роль движу-
щей силы всего научно-технического и про-
изводственного прогресса в современном
обществе? Именно в таком смысле пытает-
ся истолковать факт опережающего разви-
тия науки американский социолог Даниэл
Белл. Он даже сконструировал особый
«принцип центральной роли теоретическо-
го познания» современности, противопоста-
вив его принципу материалистического по-
нимания истории (критику взглядов Д. Бел-
ла см. в книге «Научно-техническая револю-
ция и социализм», М., Политиздат, 1973).
Такой взгляд, какой проповедуют
вместе с Д. Беллом и некоторые дру-
гие зарубежные социологи, является в кор-
не ошибочным и, по сути дела, идеалистиче-
ским.
Развитие материальной стороны жиз-
ни общества (производства, техники) объя-
сняется в этом случае исходя из развития
идеального фактора (теоретического, науч-
ного познания), причем этому последнему
приписывается роль основной движущей
силы всего научно-технического и произ-
водственного развития.
Между тем истинной движущей силой
этого развития сегодня, как и прежде, бы-
ла и остается в конечном счете материаль-
ная практика — запросы производства, по-
требности техники. Но все дело в том, что
в современных условиях удовлетворить их
можно лишь таким образом: сначала нау-
ка всесторонне изучит данную новую об-
ласть познания и практической деятельно-
сти человека, и только после этого и на
основе этого техника и производство по-
лучат возможность освоить достигнутые
наукой результаты.
Так, техническое и производственное ос-
воение атомной энергии было бы абсолют-
но невозможно без предварительного все-
стороннего изучения радиоактивных и вооб-
ще ядерных процессов, о которых люди во-
обще ничего не знали до 1896 года. Но как
только выяснилось, что атом, точнее атом-
ное ядро, содержит в себе громадные за-
пасы внутренней энергии, практика стала
настойчиво толкать мысль ученых на то,
чтобы как можно полнее, глубже и скорее
изучить эти процессы и найти спо-
собы их производственного и технологи-
ческого использования. Для поверхностно-
го же взгляда легко могло создаться лож-
ное впечатление (если ограничиться одной
лишь видимостью!), будто наука сама по
себе, в силу якобы заложенных в ней им-
манентных стремлений к познанию истины
и любознательности, изучила область ядер-
ных процессов вне всякой связи с практи-
кой, пока не наткнулась на реакцию деле-
ния тяжелых ядер и пока тем самым не
родила атомную (ядерную) энергетику.
Другими словами, при подобном подходе,
когда учитывается одна видимость явле-
ний, легко прийти к ошибочному выводу,
что будто современная наука в односторон-
нем порядке двигает технику и производст-
во, не испытывая с их стороны определяю-
щего воздействия.
Совершенно иная картина раскрывается
при глубоком, подлинно научном, маркси-
стском анализе. Со всей основательностью
выясняется, что практика (техника, произ-
водство) в условиях НТР сохраняет свою
решающую роль в качестве двигательного
стимула развития науки. Причем наука са-
ма теперь все полнее превращается в не-
посредственную производительную силу
общества и именно потому, что проклады-
вает путь для развития практики, удовлет-
воряя ее потребности, ее запросы. Форма
же взаимосвязи между наукой и производ-
ством (включая технику) в условиях НТР
существенно изменилась: раньше та
или иная уже достаточно развитая
отрасль практики вела за собой науку, ста'
вя перед ней конкретные задачи. Теперь
же только еще намечающиеся новые отра-
сли практики выдвигают вперед науку,
толкают ее на проведение предварительно-
го широкого исследования совершенно не
освоенных еще областей предметного ми-
ра с тем, чтобы проложить путь для буду-
щей практики.
Все это можно представить схемой, ес-
ли обратиться к опыту речного грузо-
вого судоходства (здесь буксир, буксир-
ное судно, то есть движущее нача-
ло, образно означает практику, техни-
ку производства, а ведомая им баржа то-
же образно обозначает науку): раньше впе-
реди шел буксир, который вел, тянул за
собой баржу, а теперь впереди идет бар-
жа, а сзади ее толкает буксир. Буксир и
баржа поменялись своими местами только
в пространственном отношении. Роль же
движущего начала осталась по-прежнему
за буксиром, различие лишь в том, что
раньше он тянул баржу, а теперь толкает
ее вперед. Суть же дела не изменилась.
Значит, нельзя на основании констатации
того, что движется впереди, а что сзади,
судить о том, что же является в данном
конкретном случае двигательным стимулом,
источником общего движения. Поэтому нет
абсолютно никакого основания для выдви-
жения и отстаивания идеалистической кон-
цепции научно-технического и производ-
ственного прогресса, придуманной на ма-
нер «принципа», сконструированного
Д. Беллом, который за внешней види-
мостью явлений не в состоянии разглядеть
их существа.
ХОД И ЭТАПЫ РЕВОЛЮЦИИ
ЧЕТВЕРТОГО ТИПА
За истекшую четверть века НТР продела-
ла громадный путь, который складывается
из ряда выдающихся научных открытий и
10

технических изобретений. Из них мы выде-
лили только четыре как создающие целые
эпохи в развитии современной науки и тех-
ники: это прорыв в мир атомного ядра
и открытие способа технического использо-
вания атомной энергии (начиная с середи-
ны 90-х годов XIX века); прорыв в об-
ласть самоуправляемых устройств и созда-
ние кибернетики (с конца 40-х годов
XX века); прорыв в космос и открытие
способов овладения им (начиная с 1957
года); прорыв в мир материальных носи-
телей наследственности и создания совре-
менной генетики (начиная с 60-х годов
XX века). Каждый из этих этапов сначала
в подготовке, а затем и в осуществлении
НТР требует особого подробного рассмот-
рения (что выходит за рамки данной
статьи). Важно отметить, что все они пред-
ставляют собой этапы именно НТР, по-
скольку их осуществление — каждого в от-
дельности и всех вместе — протекало как
типичное проявление научной революции
четвертого типа.
Например, овладение атомной энерги-
ей. Этот этап охватывает более 40 лет
(с 1896 года, когда была открыта ра-
диоактивность, и до 1939 года, когда
была изучена реакция деления ядра
урана) и характеризуется как чисто науч-
ное — экспериментальное и теоретиче-
ское — фронтальное исследование новой
области физических явлений. Это была ста-
дия подготовки будущей НТР, так как до
1939 года не вставало еще в прямом виде
каких-либо производственно-технических
задач по овладению атомной (внутриядер-
ной) энергией. Когда в 1939 году было
установлено, что реакция деления ядер
носит цепной характер — сразу же наме-
тился выход в практику. Потребовалось все-
го только 2—3 года, чтобы заработали пер-
вые урановые котлы, положившие начало
атомной энергетике.
Но как первая ласточка не делает вес-
ны, так один факт овладения атомной
энергией не положил еще начала НТР, а
явился лишь ее подготовкой. К тому же
глубинная сущность НТР, подобно про-
мышленной (технической) революции кон-
ца XVIII века, предполагала освобождение
человека от выполнения какой-то опреде-
ленной функции, выполнявшейся им в хо-
де производственного процесса, и переда-
чу этой функции машине. В XVIII веке та-
ковой была функция человеческой руки,
выполнявшей до тех пор определенные
производственные операции, переданные
затем рабочим машинам. Поэтому, как
указывал Маркс в «Капитале», носителями
промышленной (технической) революции
конца XVIII века были именно эти рабо-
чие машины (ткацкий, прядильный, токар-
ный и другие станки), а не паровая ма-
шина, которая лишь приводила их в дви-
жение.
Точно так же в середине XX века
функцией человека, переданной и на этот
раз машине, была функция управления, вы-
полнявшаяся до тех пор человеческим
мозгом. В автоматизированных устройствах
она передана кибернетическим машинам.
И тем самым мозг человека разгружен и
освобожден от выполнения монотонных
операций: теперь он может сосредото-
чить свои усилия на решении творческих
задач.
По этой причине можно считать, что
именно с середины XX века завершилась
подготовка НТР и началось собственное
развитие НТР, научной революции четвер-
того типа.
Очевидно, в ближайшее время НТР раз-
вернется в направлении широкого практи-
ческого использования таких областей, ко-
торые сейчас находятся в первоначальной
стадии своей разработки и которые сулят
практике необъятные перспективы (напри-
мер, лазеры).
Мы не можем остановиться здесь на
таких важных аспектах НТР, как физика
полупроводников, химия полимеров, гео-
логия мантии Земли и многие, многие дру-
гие. Наша задача состояла в том, чтобы по-
казать, что на современной ступени раз-
вития естествознания и техники, в усло-
виях НТР, сущность научной революции
четвертого типа можно правильно понять,
только прослеживая ее направленность на
полное разрушение былых барьеров, раз-
делявших между собой научное открытие
(познание природы и ее законов), техни-
ческое изобретение (техническое освое-
ние познанного наукой) и практическое
внедрение достижений .науки и техники в
массовое производство. В слитности всех
этих трех моментов, в их единстве и со-
стоит едва ли не самая главная особен-
ность научной революции четвертого типа.
Итак, мы рассмотрели основные четыре
типа научных революций, подходя к ним с
точки зрения учета общего закономерного
движения человеческого познания, раскры-
того Лениным: «От живого созерцания к
абстрактному мышлению и от него к прак-
тике— таков диалектический путь познания
истины, познания объективной реальности»
(ПСС, т. 29, стр. 152—153). На каждой сту-
пени этой лестницы познания чело-
вечеству приходилось преодолевать
своеобразные препятствия, утвердившие-
ся в его сознании на предшествующей сту-
пени его развития в виде определенных
концепций («верований») и сохранявшие-
ся как пережитки старого, тормозящие
дальнейшее прогрессивное развитие
науки.
При таком историческом и вместе с тем
логическом подходе современные события
в области науки и техники, составляющие
собою НТР, выступают как закономерное
продолжение предшествующих научных
революций, и вместе с тем, как носящие на
себе печать своеобразия современного об-
щественно-исторического развития. Такой
подход, как нам кажется, поможет читате-
лям выработать правильный диалектиче-
ский взгляд на современную науку и по-
нять стоящие перед нею задачи, опреде-
ляемые характером и направленностью
НТР.
11

БАРОМЕТР НАР
Н. ТРЕГУБОВ, начальник Главного управления торговли Мосгорисполкома
К первому января 1976 года в Москве бу-
дут работать 5140 продовольственных и
промтоварных магазинов. Их общая торго-
вая площадь составит гигантскую величи-
ну — 1 миллион 325 тысяч 800 квадратных
метров. Если собрать воедино все эти са-
мые разнообразные — специализированные
и универсальные — магазины, то получится
целый торговый город с сотнями домов, де-
сятками улиц и площадей. Причем вдоль
этих улиц надо будет расставить еще 4600
продовольственных и промтоварных киос-
ков, без которых сегодня столице также
было бы очень трудно обойтись.
Такова Москва торговая на пороге деся-
той пятилетки. Что же сделано за период
заканчивающейся девятой пятилетки?
На развитие столичной торговли за про-
шедшие пять лет так или иначе было за-
трачено 352 миллиона 700 тысяч рублей.
Благодаря этому было построено и открыто
1000 новых магазинов, причем среди них
такие крупные, как универмаги «Минск» и
«Сокольники», крупнейший в стране «Дом
мебели» в Медведкове, автомобильные мага-
зины в Южном порту и на Варшавском
шоссе, специализированные магазины
«Обувь» — в районе Люблино, «Богатырь»—
на Селезневской, 30 огромных универсамов
в самых разных районах города и еще мно-
го-много других. Можно сказать, что за
прошедшую пятилетку каждые два дня в
Москве открывался новый магазин. Все это
позволило улучшить принятый у нас пока-
затель торговой площади на 1000 жителей:
за пятилетие он увеличился со 165 почти до
180 квадратных метров (около 82 квадрат-
ных метров в промтоварных и около 92 —
ТИЛЕТКА1971-1Э75
в продовольственных магазинах), причем
надо учесть, что население нашего города
также росло в эти годы.
Москва торговая менялась за пятилетку
не только количественно, но и качественно.
Вновь построенные и реконструированные
магазины — это крупные торговые пред-
приятия, оснащенные новейшим торгово-
технологическим оборудованием. Во всем
мире сейчас существует мнение, что в тор-
говле наступила эпоха суперсамов (у нас
они называются универсамы) и супермарке-
тов — очень крупных продовольственных и
промтоварных магазинов. В условиях боль-
Универсамы — пожалуй, самые совершен-
ные предприятия столичной торговли.
На снимках, сделанных в московском
универсаме № 2, вы видите технику рас-
фасовки различных товаров. Так вы-
полняется одна из Директив XXIV съез-
да КПСС: «Всемерно развивать прогрес-
сивные формы торговли, увеличить в
необходимых размерах предварительную
расфасовку товаров».
12

Осуществить широкую систему мероприятий, направленных на экономию вре-
мени населения и облегчение труда в домашнем хозяйстве. Улучшить все формы тор-
гового обслуживания.
Из Директив XXIV съезда КПСС
шого магазина легче наладить службы до-
полнительных услуг — бесплатную упаков-
ку сделанных покупок, доставку товаров на
дом, мелкую переделку одежды по фигуре
и по вкусу покупателя, оформление прода-
жи в кредит, учет спроса и выполнения за-
казов. В Москве первые универсамы стали
сооружаться около пяти лет назад, о них
тогда говорили как о магазинах будущего.
Сегодня уже три десятка таких магазинов
обслуживают около миллиона жителей сто-
лицы. Следующий этап — создание сети
ли свои филиалы во многих районах города.
На окраинах появились новые универмаги,
мало в чем уступающие знаменитым торго-
вым домам столицы. И люди уже ездят на
Щелковскую, в Теплый Стан, в Медведко-
во, дабы приобрести ту или иную вещь в
торговом центре этих микрорайонов. В
идеале же мы мыслим так наладить торго-
вую сеть столицы, что жителям каждого
района лишь в исключительных случаях
(скажем, при приобретении автомобиля)
придется делать покупки за его пределами.
ОДНОГО БЛАГА
крупных магазинов по продаже промыш-
ленных товаров, точнее, речь идет о созда-
нии торговых комплексов в районах новой
жилой застройки. Распространение получат
также большие универсальные магазины,
где первый этаж отводится под продоволь-
ственные, второй.— под промышленные то-
вары. В самом торговом центре или побли-
зости от него располагаются стоянки для
автомобилей, кафе или ресторан, кафете-
рий, парикмахерская, даже кинотеатр. Про-
шло уже то время, когда все москвичи езди-
ли в ГУМ, ЦУМ, «Детский мир» за основны-
ми покупками. Эти торговые фирмы откры-
Вся современная система торговли нача-
лась с самообслуживания. Сегодня выручка
от продажи товаров методом самообслужи-
вания составляет почти половину от общего
товарооборота столичной торговли. В этой
пятилетке на самообслуживание перешли
практически все булочные и овощные ма-
газины. До конца года еще 200 крупных
магазинов переходят на эту современную
систему обслуживания покупателей. Под-
черкиваю — крупных, потому что, как пока-
зала практика, именно в таких магазинах
достигается наибольший эффект от самооб-
служивания.
13

Современная торговля — это не только
большие магазины, но и система складских
помещений с автоматизированной подачей
товаров, самые разнообразные холодильни-
ки, автопогрузчики, автокары и электрока-
ры, весы, кассовые аппараты и торговые
автоматы. Только в торговом хозяйстве на-
шего города все это оборудование исчис-
ляется десятками тысяч единиц. И все же
всего этого пока недостаточно. Подсчитано,
например, что товар на пути следования от
поставщика к покупателю перегружается
порой до десяти раз. В продовольственных
магазинах через руки каждого подсобного
рабочего проходит до трех и более тонн
груза. На таких работах в магазинах
и складах у нас до сих пор занято около де-
сяти процентов общей численности работ-
ников торговли. Понятно, что мириться с
таким положением вещей нам нельзя. Надо
широко применять специализированный
транспорт, контейнеры и поддоны, унифи-
цированную тару, позволяющую обеспечить
прямую дорогу товарам от завода и с поля
до магазина. Это значительно ускорит до-
ставку продуктов, сохранит их свежесть,
сбережет труд и средства. Есть у нас пре-
тензии к нашему машиностроению, которое
выпускает мало средств «малой» механиза-
ции — линий для сортировки и подбора ово-
щей, коммуникаций централизованного
хладоснабжения, удобных подъемников и
транспортеров.
Впрочем, за пятилетку в этой области до-
стигнуты существенные успехи. Построены
Процесс расфасовки и упаковки картофеля
и овощей — один из самых сложных для ме-
ханизации. На многих московских плодо-
овощных базах, можно сказать, созданы
«полуавтоматические фасовочные линии»,
значительно ускорившие эту трудоемкую
операцию.
новые капитальные овощехранилища общей
площадью 304,15 тысячи квадратных метров
(при плане 274,3 тысячи квадратных мет-
ров), и сегодня «Мосгорплодоовощ» может
разместить в своих капитальных хранили-
щах 1 миллион 54 тысячи тонн картофеля
и овощей. Сотни тысяч контейнеров для пе-
ревозки овощей и фруктов помогут достав-
лять эти быстропортящиеся продукты с
наименьшими потерями.
Еще одно достижение прошедшей пяти-
летки — новые поколения работников тор-
говли, ставшие за прилавок в эти годы. За
время с 1970 года подготовлено 62 тысячи
продавцов, кассиров, заведующих складами
и лиц других торговых профессий. И сегод-
ня можно с уверенностью сказать, что
250-тысячный коллектив работников сто-
личной торговли с успехом справляется
с обслуживанием почти 8-миллионного го-
рода.
Торговля как отрасль народного хозяйст-
ва служит своеобразным барометром очень
многих общественных процессов. Ее пока-
затели о спросе на те или иные товары
свидетельствуют о покупательной способ-
ности населения, о работе промышленности
товаров народного потребления, в конечном
счете о росте благосостояния нашего наро-
да. Пожалуй, именно нам, работникам тор-
говли, особенно заметно, как меняется ма-
териальная обеспеченность советских лю-
дей, как буквально из года в год происхо-
дит подъем их жизненного уровня.
Возьмем основной плановый показатель
торговой службы — товарооборот. Выполне-
ние плана по товарообороту зависит от тор-
говых площадей, от наличия необходимого
количества и ассортимента товаров, рекла-
мы, наконец, успешной работы самих работ-
ников торговли. В свою очередь, площадь
торговых площадей зависит от строителей,
14

количество товаров — от промышленности,
производящей их, а ассортимент — от ху-
дожников, модельеров, конструкторов —
всех тех, кто обязан разрабатывать новые
модели, следить за мировой модой и дости-
жениями науки и техники. Кроме того, то-
варооборот зависит от выполнения плана
столичными предприятиями (люди получают
премии и тратят их в магазинах), количе-
ства праздников и юбилеев (предпразднич-
ная торговля — самая оживленная) и тому
подобного. Понятно, что учитывать все эти
и другие многочисленные факторы, от ко-
торых зависит план товарооборота, на дли-
тельное время чрезвычайно трудно. Поэто-
му показатели товарооборота планируются
ежегодно, учитывая показатели года про-
шедшего и обстоятельства наступающего.
Итак, розничный товарооборот столичных
магазинов увеличится за пять лет на 2 мил-
лиарда 800 миллионов рублей, в 1975 году
он составит 13 миллиардов 300 миллионов
рублей. Столь значительный рост основного
показателя работы торговых предприятий
свидетельствует уже количественно о росте
покупательной способности и соответствен-
но росте благосостояния москвичей и всего
советского народа. Интересно отметить из-
менение структуры товарооборота: сущест-
венно возросла доля ценных высококачест-
венных продуктов, новых моделей одежды
и обуви, отвечающих требованиям совре-
менной моды, все больше дорогостоящих
изделий переходит в категорию предметов
первой необходимости. Люди чаще стали
менять холодильники, телевизоры, стираль-
ные машины и даже автомобили — все те
предметы длительного пользования, которые
раньше покупали раз на всю жизнь. Все
это требует некоей переориентации в струк-
туре столичной торговли, ее дальнейшего
совершенствования.
Наша торговля, оставаясь барометром
удовлетворения запросов покупателей, не
может удовлетворяться только ролью кон-
стататора фактов. Торговые организации все
больше влияют на улучшение ассортимента
товаров, на повышение их качества, нако-
нец, на все те мелочи, начиная с упаковки
«Для обеспечения роста реальных доходов
населения значительно увеличить товар-
ные ресурсы, полнее насыщать рынок вы-
сококачественными товарами в нужном ас-
сортименте, расширить объем услуг, предо-
ставляемых населению»,— говорится в Ди-
рективах XXIV съезда КПСС. Работни-
цы тонкосуконной фабрики имени Петра
Алексеева уже оценили работу стола зака-
зов: достаточно перед началом рабочей
смены сделать заказ, а в конце — получить
уже упакованные продукты.
товаров и кончая внешним видом витрин,
которые сегодня также определяют лицо со-
временной торговли. Для всего этого требу-
ется организация хорошей коммерческой
службы и налаживание прочных прямых
контактов с поставщиками продукции. В
1975 году на московских оптовых ярмарках
продажу производило рекордное число —
500 столичных предприятий. В работе яр-
марок приняли участие предприятия мно-
гих отраслей промышленности, что позво-
лило работникам торговли сравнивать об-
разцы аналогичной продукции, вырабаты-
ваемой в системах различных министерств
и ведомств.
Во многом благодаря прямым связям тор-
говли с промышленностью ежегодно осваи-
вается более тысячи новых моделей обуви,
восьмисот моделей головных уборов, около
пятисот трикотажных и двух тысяч швей-
ных изделий, триста новых моделей сумок,
портфелей, мелкой галантереи. В среднем
ассортимент промышленных товаров за
год обновляется более чем на 50 процен-
тов. Это значит, что в новом году каждый
второй предмет на прилавке появится впер-
вые.
Близится завершение девятой пятилетки,
намечены первые цифры грядущей, десятой
пятилетки. В ней намечается, например, по-
строить в столице несколько сот магазинов
(среди них большой универмаг на Комсо-
мольской площади, 30 универсамов и мно-
го других). И вместе с первыми набросками
плановых заданий берутся обязательства по
досрочному их выполнению — навстречу
XXV съезду нашей партии.
15

Дорогая редакция! В од-
ном из номеров журнала в
статье «От чугунного радиа-
тора до теплового насоса»
рассказывалось о системах
отопления. Нельзя ли рас-
сказать о способах освеще-
ния?
А. ДРУЖИНИН,
г. Череповец
ПУСТЬ СВЕТИТ!
Инженер И. КОГАН.
Коэффициент полезного действия лампы накаливания составляет от трех до
шести процентов. Увеличение эффективности источников света — проблема громад-
ного значения. О том, как заставить наши светильники давать больше света и как
сделать этот свет более приятным для глаз, и пойдет речь в этой статье.
ОТ ЛУЧИНЫ ДО ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЛАМПЫ
Начну с банальных истин.
Истина первая: солнце светит не круг-
лосуточно. Правда, эта истина не верна для
полярных широт, зато там солнце светит
не 'круглогодично.
На этих снимках — экспонаты Политехни-
ческого музея. Слева — макет первой элек-
трической лампы накаливания. Изготовлен
по привилегии, выданной ее изобретателю
А. Н. Лодыгину 2A5) октября 1872 го-
да. В середине — первая лампа фабричного
производства. Изготовитель — «Товарище-
ство Яблочков-изобретатель и К"» A880-е
годы). Справа — одна из первых ламп совет-
ского производства A920-е годы).
Истина вторая: человек «е видит в тем-
ноте.
Эти банальные истины и поставили чело-
вечество перед необходимостью создавать
искусственные источники света.
Вначале был костер. Он выполнял сразу
две функции> — давал и тепло и свет. На
смену костру (как .источнику света) пришла
лучина, ее сменила свеча, потом — керо-
синовая лампа, газовый фонарь. Наконец,
в 1872 году наш соотечественник А. Н. Ло-
дыгин изобрел электрическую лампу нака-
ливания. Началась эра электрического ос-
вещения.
Конечно, лампа Лодыгина существенно
отличалась от современной. Понадобились
еще десятилетия напряженной работы уче-
ных всего мира и среди них таких,
16

График иллюстрирует закон Планка. Этот
закон позволяет оценить энергетический
вклад излучения той или иной длины волны
в общий поток излучения, даваемого абсо-
лютно черным телом. Судя по графику, та-
кое распределение зависит от температуры.
Одна из кривых построена для температуры
2400° К, которая характерна для вольфрамо-
вой нити, светящейся в электрической лам-
пе накаливания. Другая кривая соответству-
ет температуре 6200° К, при которой в об-
щем потоке излучения наиболее высока
(около 37 процентов) доля видимых лучей,
занимающих диапазон от 0,39 до 0,76 мик-
рометра. Попутно отметим, что эффектив-
ная температура Солнца составляет около
5900° К. По-видимому, в процессе эволюции
глаз хорошо приспособился к свойствам
дневного светила.
как Т. Эдисон, И. Ленгмюр, чтобы лам-
па накаливания приобрела современные
очертания: колба, наполненная инертным
газом, внутри которой светится нагревае-
мая током вольфрамовая спираль.
6 основе всех перечисленных источников
света — от пучины до электрической лам-
пы — лежит один и тот же принцип, прин-
цип теплового излучения. О его законо-
мерностях говорится в следующей
главе.
О ЗАКОНАХ ИЗЛУЧЕНИЯ И ТЕЛАХ ЧЕРНЫХ
И СЕРЫХ
Закономерности теплового излучения
описываются законами Кирхгофа и Планка.
По закону Кирхгофа нагретое тело мо-
жет излучать электромагнитные волны
лишь такой длины и частоты, какие при
данной температуре может поглощать.
Причем излучение в каждом участке спек-
тра пропорционально поглощению в нем.
Если тело поглощает все падающее на
него излучение, его называют абсолютно
черным телом. Согласно закону Кирхгофа,
его излучение характеризуется сплошным
спектром.
Интенсивность излучения и его спек-
тральная характеристика зависят от
температуры. Максимальная интенсив-
ность излучения присуща абсолютно чер-
ному телу. Количественное выражение этой
зависимости дает закон Планка.
Абсолютно черных тел в природе нет.
Это понятие так же условно, как, напри-
мер, понятие идеального газа или абсолют-
но упругого удара. Но оно оказывается
весьма удобным, когда приходится описы-
вать излучение некоторых реальных тел,
например, вольфрамовой нити. Естествен-
но, что интенсивность .излучения у таких
тел меньше, чем у абсолютно черного. По-
этому их .называют серыми телами.
ОТ КРАСНОГО
ДО ФИОЛЕТОВОГО
До сих пор мы говорили о свойствах тел,
испускающих свет при нагревании <и состав-
ляющих основу большинства современных
ламп. Поговорим теперь о свойствах тела,
воспринимающего этот свет,— человеческо-
го глаза. Его свойства важны для нас по-
стольку,^ поскольку их приходится учиты-
вать, конструируя светильники.
На этой .странице приведена кривая чув-
ствительности глаза к световым лучам раз-
ного цвета — так называемая кривая вид-
ности. Ее смысл поясним так. Возьмем ис-
точники света одинаковой мощности, но
разного цвета — скажем, красный, зеленый
и фиолетовый. Оказывается, источник зеле-
ного света, не отличаясь от других мощно-
стью, тем не менее кажется мам гораздо
ярче, чем источники красного -и фиолето-
вого. К световым лучам этих цветов чело-
веческий глаз чувствителен меньше.
Из этого совсем не следует, что -нам без-
различно, есть ли или нет в спектре источ-
ника освещения красные и фиолетовые
лучи. Если их нет, наши зрительные ощу-
щения становятся намного беднее — мы
перестаем различать оттенки. Убедиться
в этом можно, проделав несложный экспе-
римент.
Возьмите днем два листа белой бумаги,
один из которых чуть желтее другого. По-
том вечером при свете электрической лам-
пы попытайтесь различить их цвета. Задача
окажется довольно трудной: вы не сможе-
те выбрать из двух листов более желтый.
Ведь что такое (желтизна предмета? То, что
им поплощаются фиолетовые, -синие^ зеле-
ные и красные лучи, а желтые отражаются,
попадают нам в глаза и создают ощуще-
Кривая видности. Установлено, что наибо-
лее сильное ощущение в центральной зоне
сетчатки глаза вызывают желто-зеленые лу-
чи с длиной волны около 0,56 мкм. Прини-
мая силу этого ощущения за единицу, мож-
но описать графиком A) ощущения от лу-
чей другой окраски. При слабой интенсив-
ности света кривая смещается примерно на
0,05 мкм в фиолетовую сторону B).
2. «Наука и жизнь» № 12.
17

На снимках — сверхминиатюрные лампы
накаливания (вверху) и лампа с йодным
циклом для автомобиля «Жигули» (внизу).
ние желтой окраски предмета. Но чтобы
предмет поглощал, скажем, фиолетовые и
синие лучи, они должны быть в спектре
источника освещения. А как раз этих-то
лучей почти и нет в спектре лампы накали-
вания. Вот и пропадает различие между
белым и желтоватым.
Если спектр источника освещения обор-
ван в красной части, то все предметы в
его свете приобретают какой-то мертвен-
ный, синеватый оттенок — и вот почему.
Исторически сложилось так, что эра ис-
кусственного освещения началась с источ-
ников низкотемпературных — костер, лучи-
на, свеча. Все эти источники — да и лампа
накаливания тоже — излучают преимущест-
венно в красной части спектра. Мы так
привыкли к красноватой окраске их излу-
чения, что оно кажется нам нормальным,
естественным, а вместе с тем теплым.
Напротив, свет люминесцентной лампы,
притушенный в красной области спектра,
воспринимается как холодный. И к этому
мы тоже привыкли. Но вот однажды в по-
рядке эксперимента во Всесоюзном науч-
но-исследовательском светотехническом
институте (ВНИСИ) были разработаны
люминесцентные лампы, дающие «красно-
ватый» цвет. Ими оборудовали один из
московских продовольственных магазинов.
Через некоторое время продавцы начали
жаловаться, что им жарко. Глядя друг на
друга и видя вокруг «раскрасневшиеся»
лица, люди невольно отнесли это на счет
повышенной температуры.
Кстати, вы задумывались, почему крас-
новатые цвета называют теплыми, а сине-
ватые, фиолетовые — холодными? Это —
следствие физической закономерности:
красная область спектра примыкает к
инфракрасной тепловой.
Если мы уж заговорили о «температуре»
цвета, то надо отметить такую парадок-
сальную особенность: излучение наиболее
теплых цветов дают наиболее холодные
источники. Для источников, имеющих бо-
лее высокую температуру, пик кривой
Планка сдвинут к фиолетовой части спект-
ра (см. рисунок на стр. 17), и они излуча-
ют свет холодного цвета. Правда, все вы-
шесказанное относится лишь к тепловым
источникам. Для холодного — например,
люминесцентного — свечения закон План-
ка не имеет места. Однако для удобства
их принято характеризовать эффективной
температурой. Так называется температу-
ра абсолютно черного тела, при которой
его спектр излучения наиболее близок к
спектру данного нетеплового источника.
Нам это понятие понадобится в одной
из следующих глав, где речь пойдет о не-
тепловых источниках света.
Но дело 1не только в спектральном соста-
ве света. Например, лунный свет по своему
спектру почти такой же, как солнечный, а
воспринимается как холодный, призрачный.
И причиной этому — малая его интенсив-
ность. Этот параметр также учитывается
при проектировании источников света.
Надо еще учесть и то, что светильник ви-
сит в комнате и являемся частью интерьера.
18

Естественно, нам не безразличен его внеш-
ний .вид.
Итак, спектральный состав, мощность ис-
точника света, внешний вид светильника.
Добавим экономичность, долговечность,
медико-биологический аспект и получим
набор проблем, подчас противоречивых,
которые необходимо решать конструкто-
рам световых приборов.
Семейство источников света довольно
обширно. Но наиболее распространенный
на сегодня тип прибора — это
ЛАМПА НАКАЛИВАНИЯ
Устройство ее достаточно просто: воль-
фрамовая нить, свернутая в спираль, по-
мещена в колбу, наполненную инертным
газом. Нить разогревается проходящим по
ней электрическим током и, раскалясь, на-
чинает испускать лучи, часть которых вос-
принимается глазом как видимый свет.
Часть эта весьма небольшая и зависит
только от температуры — в соответствии с
законом Планка. Если понимать под кпд
источника света процент энергии-, излучае-
мой в видимой части спектра, то макси-
мальная величина его для абсолютно чер-
ного тела -равна 37 процентам. Достигается
этот максимум при температуре около
6 200°С. Вольфрам — самый тугоплавкий из
имеющихся материалов, но и его темпера-
тура плавления «всего» 3 390°С. К тому же
вольфрам — тело не черное, а серое. Ясно,
что максимальный кпд для .ламп накалива-
ния, увы, недостижим. А так как для обес-
печения стабильной работы лампы темпера-
туру нити приходится поддерживать на уров-
не 2 200—2 500°С, т.о и кпд соответственно
еще более снижается. Его типичная величи-
на— от трех до шести процентов. Прибли-
зительно как у паровоза, стандартного
примера неэкономичности.
Но, « сожалению, и этот мизерный кпд
в процессе работы еще более уменьшает-
ся. Дело в том, что при высокой темпера-
туре вольфрам испаряется, «пылит». Тол-
щина нити уменьшается, сопротивление ее
возрастает. Поэтому уменьшается энергия,
выделяемая током в нити, падает ее темпе-
ратура, а в результате уменьшается энер-
гия, излучаемая .нитью.
Кроме того, вольфрамовая пыль оседает
на стенках колбы. Стенки темнеют и по-
глощают до 30 процентов светового потока.
Кстати, примерно такую же часть погло-
щает и стекло, запыленное снаружи. Отсю-
да легко вывести простой домашний рецепт
повышения эффективности электрической
лампы. Стирайте с нее почаще пыль, и вы
на треть увеличите освещенность своей
квартиры. На целую треть, когда разработ-
чики бьются -над каждым процентом. Это
не так уж плохо.
Еще лучше было бы вытирать стенки
колбы изнутри. Но как это сделать?
В роли чистильщиков ученые заставили
выступать атомы йода. Пары этого элемен-
та вводятся в колбу, и атомы йода начина-
ют снимать вольфрамовый налет со стенок
колбы. Это происходит так. Подлетая к
стенке, атом йода прихватывает атом воль-
фрама и образует с ним летучее соедине-
ние. Мало этого, подлетая к горячей нити,
молекула образовавшегося соединения
вновь разлагается, причем вольфрам вы-
саживается на нити, а йод отправляется за
новой порцией налета. Получается «вечный
чистильщик».
Все прекрасно. И тут-то начинаются пре-
словутые «но». Для того, чтобы атом йода
соединился с атомом вольфрама, нужно
поддерживать температуру колбы на уров-
не около 700°С. Это во много раз выше,
чем у обычной лампы. Поэтому колбы при-
ходится делать не из стекла, а из кварца.
И, естественно, такая высокая температу-
ра— большое препятствие для использова-
ния этих ламп в быту. Вольфрам, принесен-
ный со стенок атомами йода, не рассажи-
вается равномерно по нити, а выбирает бо-
лее холодные места — там, где имеются
какие-либо выступы. Постепенно выступы
растут и в конце концов приводят к зако-
рачиванию витков спирали.
Так что, как видите, лампы с йодным
циклом — так .называются описанные уст-
ройства— не идеальны. Кое-где они,
правда, используются — в автомобильных
фарах, например. Здесь, <с одной стороны,
не страшна их высокая температура, а с
другой — важно другое их достоинство: ми-
ниатюрность. Лампа мощностью в 100 ватт
по величине не больше пальца.
Из других исследований по совершенст-
вованию ламп накаливания следует упомя-
нуть попытки улучшить их спектр излуче-
ния. Замечено было, например, такое: если
уменьшить в спектре лампы долю желтых
лучей, то это благоприятно сказывается на
восприятии света, цвет освещаемых пред-
метов становится более .привлекательным.
«Вырезать» из спектра лампы накаливания
желтую часть удалось, добавив в стекло
колбы примесь: металл неодим. Так был
создан, по существу, новый источник све-
та — неодимовая лампа. Выпуск неодимо-
вых ламп уже осваивается нашей промыш-
ленностью.
ПОЛУПРОВОДНИК В ЛАМПЕ
Пожалуйста, еще раз прочтите фор-
мулировку закона Кирхгофа: .нагретое те-
ло изл|учает лишь в той части спектра, где
оно при данной температуре поглощает
сеет.
А что если использовать для тела •нака-
ла вещества, имеющие зону поглощения в
области видимых лучей >и прозрачные для
инфракрасных (излучение в ультрафиоле-
товой области не в счет — оно мало)?
В 1962 году доктор физико-математиче-
ских наук М. В. Фок опубликовал в журна-
ле «Оптика и спектроскопия» статью под
названием «Об идеальном тепловом ис-
точнике света». Он предложил использо-
вать в качестве тела накала полупроводни-
ковые материалы. Эти материалы имеют
резко ограниченную область поглощения
(см. рисунок на стр. 14).
Перспектива создания источника света с
полупроводниковым телом накала вызвала
19

большой энтузиазм у исследователей. Для
экспериментальной проверки этих теорети-
ческих положений был выбран карбид
кремния — полупроводник, выдерживаю-
щий температуру до 2 000°С. Однако опы-
ты окончились неудачей: карбид кремния
не оправдал возлагавшихся на него на-
дежд, а- других необходимых материалов
не было. И пору энтузиазма сменила пора
разочарований.
Конечно, заманчивая идея тем самым не
была дискредитирована.
Расчеты, проделанные М. В. Фоком, по-
казывают, что кпд .нового источника мо-
жет в полтора-два раза превосходить кпд
ламп накаливания, а согласно более опти-
мистичным оценкам—и кпд люминесцент-
ных ламп. Кроме того, источник этот мо-
жет быть конструктивно оформлен, как
обычная лампа: его можно будет ввернуть
в обычный патрон.
И все же все эти устройства напоминают
переложение старых песен на новый лад:
принцип свечения остается прежним — лу-
чеиспускание нагретого тела.
Между тем наряду с переработкой ста-
рых песен физики пишут .новые.
СВЕТ БЕЗ ТЕПЛА
О том, что свет можно получать, минуя
нагрев источника, было известно давно.
Люди знали, что некоторые вещества све-
тятся в темноте, использовали различные
светящиеся краски. Однако история нетеп-
ловых источников света началась не со
светящихся красок. Первыми ласточками в
потоке нетепловых светильников были газо-
разрядные, или люминесцентные, лампы.
Лампа эта представляет собой трубку,
заполненную газом (чаще всего парами
ртути) и покрытую слоем люминофора —
вещества, которое под действием ультра-
фиолетовых лучей испускает видимый свет.
В концы трубки впаяны электроды. Элек-
троды разогреваются током, и вылетающие
из них электроны возбуждают облако газа.
Возбужденные молекулы начинают излу-
чать энергию — в основном в виде ультра-
фиолетовых лучей. Люминофор преобра-
зует ультрафиолетовые лучи в видимый
свет.
В результате лишь небольшая часть
энергии доходит до потребителя в ви-
де света. Правда, эта небольшая часть
существенно больше, чем у ламп накали-
вания, пожалуй, раз в пять. Казалось бы,
это обстоятельство должно было способ-
ствовать широкому распространению лю-
минесцентных ламп. Однако до сих пор
они очень редкие гости в наших домах.
Причин тому достаточно: технические труд-
ности (необходимость использования спе-
циальных пускорегулирующих аппаратов),
опасения, что вредные ртутные пары про-
никнут в помещение при поломке лампы;
неприятные мигания и жужжания, сопро-
вождающие ее работу, и эстетические со-
ображения— все-таки люстра выглядит на-
много наряднее колпака, закрывающего
длинные трубки. Наконец, непривычен
спектральный состав света — слишком мно-
го синего, в котором все предметы при-
обретают какой-то мертвенный оттенок.
В общем, недостатков много. Но боль-
шинство из них устранимо. Сегодня су-
ществуют лампы с исправленной цвето-
передачей. Варьируя состав люминофора,
можно добиться самых разнообразных
цветовых оттенков и, таким образом, ис-
править спектральный состав излучения.
Напомним, что для характеристики спек-
трального состава излучения светотехники
пользуются понятием «эффективная тем-
пература». Под этим параметром понима-
ют температуру, при которой спектр аб-
солютно черного тела близок к спектру
данного источника. Так вот, обычные лю-
ооооо
зоне проводимости
ооооо
оооооо
8ООООО(_ _
ооооооо
оооооооо
8ЛЛЕНШЯ ЗОНА
Электроны в полупроводнике могут обла-
дать лишь определенными, разрешенными
энергиями. Если электрон жестко связан с
атомом, то он не может свободно передви-
гаться по кристаллу. Энергия таких элек-
тронов сравнительно невелика. Говорят, что
они находятся в валентной зоне. Часть
электронов имеет большую энергию. Они
могут свободно перемещаться. Их движение
и представляет собою электрический ток.
Эти электроны находятся в зоне проводи-
мости. Между «дном» зоны проводи-
мости и «потолком» валентной зоны
находится запрещенная зона, то есть
область энергий, которые электрон
иметь не может. Для того, чтобы полупро-
водник проводил ток, нужно увеличить чис-
ло электронов в зоне проводимости. Этого
можно достичь, увеличивая энергию элек-
тронов из валентной зоны на величину, не
меньшую ширины запрещенной зоны — на-
пример, с помощью электрического поля.
Кроме того, энергия валентных электронов
увеличивается с ростом температуры. При
этом ширина запрещенной зоны уменьшает-
ся. Этим объясняется возрастание прово-
димости полупроводника с ростом темпера-
туры. Теперь посмотрим, что будет с полу-
проводником, если его облучать светом. Как
известно, энергия излучения прямо пропор-
циональна частоте световых волн и обрат-
но пропорциональна их длине. Так вот, ес-
ли энергия фотонов меньше ширины за-
прещенной зоны, фотоны свободно пройдут
через полупроводник — он будет прозрачен
для данного излучения. Фотоны с большей
энергией смогут поднять электроны из ва-
лентной зоны в зону проводимости, переда-
вая им свою энергию. Это означает, что
излучение будет поглощаться, так что для
него полупроводник будет непрозрачен. Вот
почему полупроводники имеют спектр по-
глощения, усеченный со стороны меньших
энергий. Таков же у них и спектр испускания.
20

минесцентные лампы типа ЛБ (люминес-
центная белого света) характеризуются
температурой 3500°С. Лампа типа ЛХБЦ
(холодного белого света с улучшенной
цветопередачей) — 4000°С, лампа типа
ЛТБЦ (теплого белого света с улучшенной
цветопередачей) — 2700°С, то есть ее
спектр почти неотличим от привычной лам-
пы накаливания. Эта лампа, известная еще
под названием ЛЕ (лампа естественного
света), разработана во ВНИСИ. Там же раз-
работаны новые конструкции пуско-регу-
лирующих аппаратов, шумящих гораздо
меньше, чем применявшиеся ранее.
Ведутся работы <и> по модернизации внеш-
него вида газоразрядных трубок. Очевидно,
не за горами то время, когда люмине-
сцентные лампы широко войдут в наш быт,
потеснив своих «тепловых» собратьев.
Впрочем, газоразрядные, или люминес-
центные, лампы являются наиболее широ-
ко известными, но не единственными пред-
ставителями «холодных» источников света.
ПОЛУПРОВОДНИК
В КАЧЕСТВЕ ЛАМПЫ
Попробуем проследить за мыслью уче-
ных, которая привела к совершенно новой
идее источника света.
Известно, что существуют два вида полу-
проводников. Одни — материалы п-типа. В
них значительное число атомов имеет лиш-
ние электроны. Атомы эти .называются до-
норами. Они могут отдавать свои избыточ-
ные электроны кристаллу. А эти электроны,
называемые электронами проводимости,
обеспечивают прохождение тока через ма-
териал.
Другие материалы — р-типа. Атомы этих
веществ испытывают нехватку электронов.
Такие атомы называют акцепторами. Пус-
тые, не заполненные электронами места в
таких атомах называются дырками. Они
ведут себя подобно электронам, но поло-
жительно заряженным. В самом деле,
представьте, что какой-то атом-акцептор
восполнил недостаток электрона за счет
соседа справа. Электрон при этом пере-
местился справа налево, а дырка — слева
направо. Вот почему и говорят о дыроч-
ном типе проводимости.
Теперь представьте себе, что через кон-
такт р и п материалов, так называемый
р-п переход, в материал р-типа под дейст-
вием электрического поля, направленного
к р-области, впрыскиваются (или, как еще
говорят, инжектируются) свободные элект-
роны. Естественно, они будут искать сво-
бодные места и занимать их. Этот процесс
называется 'рекомбинацией. В результате
рекомбинации будет выделяться энергия в
виде некоторых порций-квантов. В зависи-
мости от свойств полупроводникового
кристалла эта энергия может выделяться
либо в виде тепла, либо в виде света.
Так появилась идея создания инжекцион-
ных источников света.
Было показано, что можно подобрать та-
кие примеси (они-то и определяют свой-
ства кристалла), при которых рекомбима-
пкр.пст.
\ КРНСТЛЛЛ
• ПОЛУПРОВОДНИКИ
р-тип
Конструкция инжекционного светильника.
Это полушарие из полупроводникового
кристалла п-типа, в основании которого —
тонкая круглая область р-типа. На границе
областей, на поверхности р-п-перехода, и
возникает свет. Чтобы не испытать полно-
го внутреннего отражения от поверхности
кристалла, свет должен падать на нее под
достаточно большим углом. Несложный ра-
счет показывает, что этот угол достигает
наименьшего значения, когда свет исходит
с края поверхности р-п-перехода, перпен-
дикулярно к ней A). Оптикам известно
правило: синус предельного угла падения
(х) есть величина, обратная коэффициенту
преломления вещества, из которого выходит
свет. Но в нашем случае синус предельного
угла есть отношение радиуса поверхности
перехода к радиусу полушария. Приравняв
обе величины друг другу, мы и получим
условие оптимальной конфигурации устрой-
ства, при которой выход света из кристалла
будет наибольшим.
ция будет сопровождаться излучением
преимущественно световой энергии. Иначе
говоря, была показана возможность соз-
дать источник света. Количество энергии,
выделяющейся при этом в виде света, до-
стигает почти 100 процентов.
Итак, мы получили свет. Но вот беда: этот
'свет оказывается как бы запертым в кри-
сталле. Ведь кристалл — вещество с боль-
шей оптической плотностью, нежели воз-
дух. И если угол падения света >на границу
кристалла и воздуха окажется больше не-
которого предела, определяемого коэффи»-
циентом преломления, свет испытает пол-
ное внутреннее отражение. Здесь-то и ле-
жит одна из главных трудностей в разра-
ботке инжекционного источника.
Как выпускать свет на волю? Для этого
нужно придать кристаллу такую форму,
чтобы свет падал изнутри на его поверх-
ность под определенными углами, не бо-
лее некоторого предела. Эта форма пред-
ставляется .инженерам полусферической
(см. рисунок).
Правда, .из-за потерь энергии в электро-
дах, частичного отражения света от поверх-
ности кристалла, рассеяния света в крис-
талле и ряда других причин кпд будет сос-
тавлять около 20 процентов. Чтобы сокра-
тить эти потери, электроды нужно делать
блестящими, в полупроводник вводить та-
кие примеси, при которых- почти вся ре-
комбинация будет проходить на центрах
излучения и т. д. Итак, с точки зрения фи-
зики, путь улучшения инжекционных све-
тильников виде.н уже сегодня.
Об использовании этих источников для
освещения помещений говорить еще рано,
нужно приложить еще много усилий и
прежде всего в разработке технологии,
чтобы инжекционный светильник стал кон-
курентом лампы накаливания.
21

Но эта работа выглядит очень перспек-
тивной. Ведь теоретически кпд этих
устройств можно довести до 120 процен-
тов!
Наверное, прочтя эти слова, искушенный
читатель почувствует легкое раздражение
и сильное желание отбросить журнал и
сесть писать негодующее письмо по пово-
ду еще одной псевдонаучной сенсации о
нарушении закона сохранения энергии.
Но подождите!
Здесь нет никакого нарушения физиче-
ских законов. Ведь речь идет не о кпд в
принятом смысле слова, как об отношении
энергии видимого света ко всей затрачен-
ной энергии, а лишь к электрической энер-
гии, подводимой к источнику света с элек-
тростанции, и только. А откуда берется
дополнительная энергия? Впрочем, теперь,
уважаемый читатель, все по порядку.
Для того чтобы заставить электроны и
дырки двигаться навстречу друг другу и
рекомбинировать, необходимо увеличить
их энергию настолько, чтобы они могли
преодолеть потенциальный барьер, нахо-
дящийся на стыке р- и п-материалов. Это
можно сделать, приложив к р-п переходу
напряжение. Предположим, что оно не-
сколько меньше, чем запирающее напря-
жение р-п перехода. Казалось бы, электро-
ны не в состоянии проникнуть в дырочный
материал, а дырки в электронный.
Но, к счастью, не все электроны и
дырки будут иметь одинаковую энергию.
Всегда найдутся электроны, имеющие за
счет тепла окружающего пространства
большую энергию, нежели основная масса.
Энергия этих электронов, сложенная с под-
веденной извне, позволит им преодолеть
потенциальный барьер и рекомбинировать,
излучая свет.
Таким образом, мы будем использовать
не только электрическую энергию, подво-
димую по проводам, но и тепловую энер-
гию окружающего пространства. При этом
температура окружающего пространства
будет, естественно, несколько понижаться.
Так что никакого нарушения закона
сохранения энергии тут нет.
Конечно, 120 процентов — цифра по тех-
ническим причинам .недостижимая. Однако
если — с учетом потерь—кпд наших све-
тильников составит хотя бы 90 процентов,
то это уже будет совсем неплохо. Тогда по
кпд наша лампа сможет соперничать с од-
ним из самых эффективных на сегодняш-
ний день устройств—трансформатором.
Схема люминофорного источника света.
Сильное электрическое поле между фольгой
внизу и прозрачным проводником вверху
разгоняет электроны внутри кристаллов
люминофора. Соударяясь с атомами люми-
нофорного вещества, они выбивают другие
электроны, а те затем рекомбинируют,
излучая свет.
ПРОЗРАЧНЫЙ ПРОВОДНИК
ПОЛИМЕР ИЛИ СТЕКЛО
тошл связующее вещество зерня лшмннотом
Остается добавить, что идеи создания
инжекционных светильников и увеличения
их эффективности были разработаны со-
ветскими физиками М. В. Фако1м и
Ю. Н. Николаевым.
ЕЩЕ ОДИН ПУТЬ
Представьте себе, что в вашем ночном
столике стоит изящный ночник с зеленова-
тым абажуром. Вы щелкаете выключате-
лем, и абажур начинает светиться зеленова-
тьим светом.
Что же в этом необычного? А необычно
то, что лампочки-то в ночнике нет, светит-
ся сам абажур. Потому что он покрыт по-
рошком-люминофоро'м.
Этот порошок состоит из смеси кристал-
лов и наносится на проводящую поверх-
ность. Внутри кристаллов создается силь-
ное электрическое поле, которое разгоня-
ет свободные электроны. Соударяясь с
атомами кристаллической решетки, они вы-
бивают из них другие электроны, или, как
говорят, ионизируют атомы. Затем проис-
ходит рекомбинация. -Состав кристаллов
стараются подбирать таким образом, что-
бы рекомбинация была излучательной.
Иначе говоря, чтобы энергия выделялась
<в виде квантов света.
Как видите, механизм несколько похож
на тот, который заставляет светиться ин-
жекц'ион'ные источники.
Преимущество же этого метода состоит в
том, что отпадает необходимость создавать
р-п переход. Это сильно упрощает техно-
логию. Кроме того, порошки можно нано-
сить на поверхность любой формы, поэто«-
му-то можно обойтись абажуром без лам-
почки.
Такие источники света |уже ¦существуют.
(Ом. 2—3-ю стр. цветной вкладки.)
Конструкция люминофорного источника
показана на рисунке. В качестве люмино-
форов используются сульфиды цинка и
кадмия, активированные различными веще-
ствами — медью совместно с марганцем,
серебром, галлием и т. д.
Подбирая различные сочетания активи-
рующих веществ, можно получить практи-
чески любые цвета. Больше того, можно
создавать поверхности с регулируемой
цветностью. Действительно, представьте
себе потолок, набранный из мелких пла-
стин, покрытых разными люминофорами.
Включая те или иные пластины, можно ме-
нять цвет света. По нашему желанию мы
¦могли бы таким образом воссоздавать в
помещении и солнечный день, и сумерки,
<и даже звездную ночь.
Таким образом, использование люмино-
форов открывает совершенно новые го-
ризонты в решении проблемы освеще-
ния.
Правда, .кпд этик устройств пока очень
мал, около одного процента. Но ведь и
эта величина ^ра'вн|имIа с кпд ламп накали-
вания. Возможности же использования лю-
минофоров значительно шире. Это и все-
возможные декоративные светильники и
светящиеся поверхности.
22

СУДЬЯ. ДЕЛА И ЛЮДИ
Авторы сценария Ю. Н и-
колин, П. Мостовой.
Режиссер П. Мостовой.
Оператор А. Шафран.
Производство студии
«Центрнаучфильм», Моск-
ва, 1975 г., 2 части, черно-
белый.
Фильм этот смотрится с
неослабным вниманием, хо-
тя нет в нем ни сенсаций,
ни яркого, захватывающего
сюжета. В нем есть другое.
В нем есть жизнь в крайних
ее проявлениях, в тех про-
явлениях, когда последнее
слово принадлежит право-
судию. Фильм строго доку-
ментален: процессы эти шли
совсем недавно, судья ра-
ботает в одном из районов
Москвы. И это тоже одна
из притягательных сторон
картины. >
— Встать, суд идет! —
звучит в зале, и судья —
глава судебного процесса —
вступает в свои права и обя-
занности. Его ежедневная,
будничная обязанность —
непосредственное столкно-
вение с человеческим го-
рем, с преступлением, с
жестокими и сложными
сторонами жизни. И не
просто столкновение, а
право решать судьбу тех,
кто вольно или невольно
оказался перед судом.
Авторы фильма задались
целью показать, что слож-
ность и многообразие этих
обязанностей требуют от
судьи не только знаний, ост-
роты ума и оперативности
мышления, но и мудрого
сердца. Они отошли в сто-
рону, целиком предоставив
экран своей героине —
судье Нине Николаевне Ко-
сыниной.
Вся картина построена на
синхронных допросах свиде-
телей, которые ведет Косы-
нина, и в течение двадцати
минут перед зрителем рас-
крывается ее профессио-
нальный и человеческий об-
лик.
Уголовный процесс. На
свидетельском месте па-
рень, одетый с дешевым
шиком. Лицо его не лишено
приятности, но испорчено
нелепой прической и отсут-
ствием какого бы то ни бы-
ло выражения.
На экране — дуэль. Точ-
ными вопросами судья ус-
танавливает, что свиде-
тель— злостный хулиган и
должен проходить в про-
цессе как обвиняемый.
Сталкиваются прямой и
требовательный взгляд
судьи и бегающий, уклончи-
вый — допрашиваемого. В
результате парень при-
знается: да, виноват, было.
И вдруг тихо добавляет:
«Я все понял». Эта тихая
фраза — как взрыв, от нее
вздрагиваешь. Стало быть,
судья не зря старался, под-
бирая точные и беспощад-
ные слова.
Гражданский процесс.
Спор о земельных участках
между заводом и колхозом.
И вновь вопросы Косыниной
неотвратимо ведут к выяс-
нению всех обстоятельств
дела. Она признает за кол-
хозом правоту, но возмуще-
на грубой бесцеремонно-
стью, с какой была утверж-
дена эта правота. Советский
закон дал ей право, учиты-
вая грубое попрание эле-
ментарной человечности, ча-
стично удовлетворить иск
завода.
Один день, два сложных
процесса. И так из месяца
в месяц, из года в год —
дела о воровстве, хулиганст-
ве, хищения, разводы... Ко-
нечно, не у каждого в ли-
чном опыте есть непосред-
ственное знакомство с су-
дебным разбирательством.
Но знать, что такое суд, ка-
ким должен быть судья,
нужно. И фильм «(Судья. Де-
ла и люди» хорошо выпол-
няет эту задачу. Это доку-
мент, художественно осмыс-
ленный, сделанный ясно и
целенаправленно. Его глав-
ный тезис — судья в своей
трудной работе обязан сое-
динить беспристрастность с
гуманностью, чтобы иметь
право судить. И мысль эта
во всем документальном
строе картины, в подчерк-
нутом отсутствии авторско-
го комментария. Зрителю
предоставлена возмож-
' ность самому делать выво-
ды и заключения.
НА ЭКРАНЕ-КИНОЖУРНАЛЫ
У ТУЛЬСКОГО КРЕМЛЯ
Тула—город древний. Ин-
тересных архитектурных па-
мятников в нем немало, но
немало и старых, обвет-
шавших построек, не имею-
щих ни архитектурной, ни
практической ценности.
Архитекторы и инженеры
ЦНИИ экспериментального
проектирования зрелищных
зданий и спортивных соору-
жений предложили проект
перестройки центральной
части города. Ценность это-
го проекта в том, что он
предусматривает создать
23

единый ансамбль, увязыва-
ющий современные здания
с памятниками древнерус-
ского зодчества.
Рядом с реставрирован-
ными кремлевскими стена-
ми поднимутся высотная
гостиница, здания, в кото-
рых расположатся государ-
ственные и общественные
учреждения, торговый
центр.
«Строительство и архи-
тектура» № 8, 1975 г.
ПЕРВЫЙ В СРЕДНЕЙ АЗИИ
В Ташкенте, в сейсмо-
опасном районе, строится
метрополитен.
Строительная организа-
ция «Ташметропроект» вме-
сте со специалистами из
других городов разработа-
ла надежные антисейсмиче-
ские конструкции для под-
земных тоннелей. Благода-
ря гибкому сочленению же-
лезобетонных блоков они
будут подвижными, одно-
временно гибкими и пружи-
нящими. Они-то, эти гибкие
сочленения, должны, по
мысли конструкторов, га-
сить колебания земной ко-
ры. Все железобетонные
конструкции имеют усилен-
ную металлическую армату-
ру. И, наконец, высокая
сейсмичность региона опре-
делила и неглубокую за-
кладку.
Другая трудность для
строителей ташкентского
метро — породы. Обычный
проходческий щит здесь не
годится, так как просто то-
нет в рыхлой массе оса-
дочных лессовидных суглин-
ков. Пришлось разрабаты-
вать новую, совершенно
особую технику проходки в
этих мягких, податливых,
но коварных грунтах.
Строительство метро в
Ташкенте идет полным хо-
дом. Одновременно архи-
текторы обсуждают проек-
ты каждой станции, их уб-
ранство и планировку.
Первая среднеазиатская
линия метро длиною в две-
надцать километров скоро
вступит в строй.
«Строительство и архи-
тектура» № 8, 1975 г.
РАБОТАЕТ «БОРОДА»
В Калининградском тех-
ническом институте исполь-
зовали для обработки ме-
таллов явление, знакомое
каждому со школьных вре-
мен. Металлические опилки,
прилипая к полюсам магни-
та, топорщатся, словно бо-
рода.
Изобретатель Г. С. Шулев
замкнул эти «бороды» меж-
ду полюсами магнита, за-
ставил каждую металличе-
скую крупинку работать
как резец. Вращается де-
таль. Тысячи опилок-резцов
обрабатывают ее поверх-
ность, доводя до тринадца-
того класса чистоты.
Но изобретатель пошел
дальше. Он заменил опил-
ки порошком ферросплава,
а через деталь пропустил
электрический ток. И вот
крошечные молнии стали
переносить на поверхность
детали металл, образуя на
ней твердое покрытие. Оно
оказалось настолько проч-
ным, что даже напильник не
оставляет на нем следов.
Более того, деталь, наплав-
ленная таким способом, ра-
ботает намного дольше,
становится неуязвимой для
едких веществ и коррозии.
Износившуюся деталь
можно заново покрыть «ме-
тодом бороды» и восстано-
вить ее для дальнейшей ра-
боты.
«Наука и техника» № 17,
1975 г.
24

МОЛДАВИЯ. ПЕРЕСЕЧИНО
Подземные кладовые ви-
нодельческого совхоза-за-
вода Пересечино, что непо-
далеку от Кишинева,— со-
оружение единственное в
своем роде.
. Строители стремились не
только строго выдержать
условия, необходимые для
хранения марочных и кол-
лекционных вин, но и ра-
зумно использовать и укра-
сить каждый уголок рабо-
чих помещений.
Камень, чеканка, подзем-
ные роднички, поддержива-
ющие необходимую влаж-
ность, толстые каменные
плиты, сдвигающиеся с мес-
та от легкого толчка и слу-
жащие дверьми, придают
подземным хранилищам и
дегустационным залам де-
коративность и красоту.
«Строительство и архи-
тектура» № 8, 1975 г.
ЧЕЛОВЕК ГОВОРИТ
С МАШИНОЙ
Известно, что любой звук,
в том числе и произнесен-
ный человеком, характери-
зуется спектральным соста-
вом 'колебаний. Сообразу-
ясь с этими данными, все
звуки человеческой речи
разделили на группы: глас-
ные — одна группа, сонор-
ные согласные — другая,
глухие — третья и т. д. Все-
го пять таких групп, каждая
из них получила свой циф-
ровой код.
Когда произносится сло-
во, ЭВМ прежде всего уста-
навливает характер колеба-
ний, затем — количество
слогов в слове, длитель-
ность и взаимное располо-
жение звуков и некоторые
другие признаки. Заключи-
тельный этап опознания
слова — сравнение его с те-
ми образцами, которые хра-
нятся в памяти машины.
И вот слово понято, ма-
шина печатает его на бума-
ге.
Сотрудники Института
проблем передачи инфор-
мации АН СССР уже доби-
лись, что машина понимает
35 слов и словосочетаний.
Немного? Но ведь это толь-
ко начало!
«Наука и техника» № 16,
1975 г.
ВЫШЛИ НА ЭКРАНЫ
Геометрические преобра-
зования. Фильм создан в по-
мощь студентам, он пока-
зывает, как осуществляются
афинные преобразования, в
частности растяжение и
сжатие вдоль одной, двух и
трех осей. Центрнаучфильм,
2 части, черно-белый.
Морские прииски. Науч-
ные исследования сегодняш-
него дня должны привести
к промышленной добыче по-
лезных ископаемых на дне
морей и океанов, к широ-
кому развитию подводного
горного дела. Леннауч-
фильм. 2 части, цветной.
Рыбоводство и энергети-
ка. Теплые воды, которые
как «побочный продукт» да-
ют мощные электростанции,
можно использовать для
разведения ценных пород
рыб. Грузинская студия на-
учно-популярных и доку-
ментальных фильмов, 2 ча-
сти, цветной.
Ответственность. Рассказ
о людях, взявших на воспи-
тание чужих детей и посвя-
тивших им всю свою жизнь.
Киргизфильм, 1 часть, чер-
но-белый.
Хлеб для всей планеты.
Население Земли уже сей-
час приближается к четы-
рем миллиардам,, к концу
века оно увеличится еще в
полтора раза. Ученые ищут
пути увеличения продоволь-
ственных ресурсов плане-
ты, в частности ресурсов
земледелия. Центрнауч-
фильм, 2 части, цветной.
Пама, мама и я. Родители
не должны забывать, что
ребенок, оставленный без
присмотра, может создать
аварийную обстановку на
транспортной магистрали.
Мосфильм, 1 часть, цветной.
Мастер красоты. (Из се-
рии «Рассказы о профес-
сиях). Фильм рассказывает
о профессии парикмахера.
Леннаучфильм, 1 часть,
черно-белый.
Напоминание. Это напо-
минание родителям о том,
что для воспитания одних
слов недостаточно, что важ-
но быть достойным приме-
ром для своих детей. Нуж-
но уметь прожить с ребен-
ком еще одно детство, уметь
понимать его, быть ему
другом. Киевнаучфильм,
2 части, цветной.
Легенда о молоте. Много
веков назад началась био-
графия этого главного куз-
нечного инструмента, а се-
годня в кузнечных цехах
заводов работают электри-
ческо-электронные молоты,
впитавшие последние дости-
жения техники. Студия
Мафильм (Венгрия), 2 части,
цветной.
Открытие начинается. Че-
ловек научился использо-
вать созидательную силу
бактерий, и в частности
тех, которые причастны к
образованию месторожде-
ний полезных ископаемых.
Центрнаучфильм, 2 части,
цветной.
25

РЕФЕРАТЫ
Очень полезны рефераты
статей, публикуемые вашим
журналом. Есть много спе-
циальных тематических
журналов, ознакомиться с
которыми не под силу рядо-
вому и массовому читателю.
3. МАРКЕЛОВА.
г. Москва.
ГОРНО ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ РАБОТЫ В АНТИЧНОМ МИРЕ,
Добыча полезных ископаемых служила
едва ли не единственным источником раз-
вития производительных сил в античном
мире. Из металлического сырья наиболь-
шую ценность тогда имели золото, сереб-
ро, медь, железо, олово и свинец. Нефть
использовалась редко, главным образом
для светильников.
Поисками руд занимались от случая к
случаю, надеясь на удачу. Золото искали
в россыпях, отличая его по цвету и блес-
ку, серебро — рядом с золотом. На при-
сутствие олова указывал черный цвет на
поверхности земли и большой вес содер-
жащих его минералов. Железо обнаружи-
вало себя темно-коричневым цветом зем-
ли.
Разведка залежей велась методом проб
и ошибок, а месторождения, расположен-
ные глубже 200 метров, вообще не разра-
батывались. Занимались этим в основном
воинские части — у них был опыт строи-
тельства военно-инженерных сооружений.
Воины делали подкопы длиной до 100 мет-
ров, сооружали валы шириной до 400 мет-
ров, высотой до 75 метров и длиной в
несколько километров, строили дамбы, пло-
тины, рыли тоннели. Например, водопро-
вод Эвпалия был проложен в тоннеле
длиной 1 250 метров и высотой 2,5 метра.
Любопытная деталь — тоннель проходили
одновременно с двух сторон горы. А ведь
и в наше время нелегкая задача — точно
сбить идущие навстречу друг другу тон-
нели.
Добыча полезных ископаемых велась от-
крытым и подземным способами. Древние
каменоломни имели большие размеры.
Так, в каменоломнях Пентеликона (Греция)
добыто 400 тысяч кубометров мрамора.
Значительными были и подземные разра-
ботки. Глубина шахт достигала 120 метров.
Специалисты подсчитали, что древние ма-
стера могли пройти шахту за 20 месяцев.
Соль в античное время получали выпа-
риванием, нефть — перегонкой, известь вы-
жигалась. Геродот описывает также и ми-
фические способы добычи золота, которые
велись якобы с помощью муравьев и гри-
фов.
Добыча велась вручную, в основном ра-
бами, которые работали в ужасных услови-
ях. И тогда существовали правила ведения
работ, но они охраняли не жизнь и здо-
ровье людей, а горное хозяйство.
В военном деле широко применялось бу-
рение. При пробивке стен использовались
тараны длиной до 3,5 метра. Их можно
считать прообразом установок для ударно-
го бурения. Имелись осадные буравы —
вращательные устройства, приводимые в
движение вручную. Они проделывали в
крепостных стенах отверстия, в которых
в согнутом положении помещался человек.
Отверстия расширялись, в них всовывались
столбы, обмазанные горючей смесью.
Столбы поджигали, и стена обрушивалась.
В трудах Корнелия Тацита содержится
описание катастрофы в Риме в 27 году
н. э., когда погибло и было ранено 50 ты-
сяч человек. После этого Римский сенат
специальным постановлением запретил воз-
водить амфитеатры «без предварительного
обследования грунта». Так впервые прави-
тельственное постановление обязывало спе-
циалистов проводить инженерно-геологи-
ческие изыскания.
Б. РЕБРИК. Развитие горно-геологи-
ческих работ в античном мире. «Из-
вестия высших учебных заведений.
Геология и разведка» № 7, 1975.
ЛЕДЯНОЙ ПОТОК,
На северном склоне хребта Петра Перво-
го в Таджикистане гляциологи наблюдали
редкое явление природы — в течение лет-
него месяца обрушился пульсирующий
ледник Дидаль.
Сначала ледник медленно опускался в
крутое и узкое скалистое ущелье. В это
время от него отломилась глыба объемом в
несколько десятков тысяч кубометров и пе-
регородила реку на дне ущелья. В лагере
гляциологов Управления гидрометеослуж-
бы Таджикистана, наблюдавших за ледни-
ком, стоял непрерывный треск и грохот.
Скорость движения ледника выросла до 2
метров в час. Затем из-под него вырвался
бурный сель и следом оторвалась вся пе-
редняя часть ледяного языка. Полтора мил-
лиона кубометров льда устремились вниз
по ущелью. Лед, казавшийся монолитным,
на глазах превратился в кипящее
зеленовато-серое крошево. Вниз по
ущелью со скоростью курьерского поезда
26

проносились валы высотой в десятки мет-
ров. Земля дрожала, раздавались раскаты
грома. Огромная масса льда промчалась
мимо гляциологов за две минуты. Она про-
двинулась вперед на 3 километра и зава-
лила долину реки толстым слоем.
В месте, где от ледника оторвалась его
передняя часть, образовался обрыв высо-
той в 50 метров, точно срезанный ножом.
Через некоторое время ледник вновь при-
шел в движение, причем с еще большей
скоростью: за сутки он проходил до 50
метров. Через два месяца ледник удлинил-
ся на 1300 метров. Однако второго обвала
не произошло из-за наступления холодов.
А. ЯБЛОКОВ. Ледяной поток. «Ме-
теорология и гидрология» № 7,1975.
РАДИОПОРТРЕТ ОБЛАКОВ-
Почти 80 лет назад, в 1895 году, русский
физик А. С. Попов создал первый в мире
грозоотметчик. Прибор, регистрировавший
разряды молний, в том же году был уста-
новлен на метеорологической станции в
Петербурге. С этого времени и начинает-
ся изучение атмосферного электричества
с помощью радио.
Долгое время считалось, что заряды в
облаках накапливаются крайне медленно,
а испускание радиоволн происходит лишь в
момент разряда. Поэтому радиоустройства
практически не применялись для прогно-
зирования гроз. Более чувствительные и
совершенные радиоустройства радикально
изменили этот взгляд. Почти пятилетние ис-
следования излучения облаков в Приэль-
брусье показали, что по характеру радио-
волн можно судить об образовании грозо-
вого фронта, а возможно, и градового об-
лака.
Задолго до начала грозы облако начи-
нает испускать импульсы радиоволн. Они
собраны в группы, длительность каждой из
которых составляет 10—5 миллионных до-
лей секунды. Предгрозовая стадия длится
обычно 15—7 минут и редко превышает чет-
верть часа. По мере развития облака и
расширения области, в которой происходят
электрические разряды, изменяется и ха-
рактер радиоизлучения. К группам импуль-
сов, характерных для предгрозового со-
стояния, добавляются гораздо более дли-
тельные серии разрядов с продолжитель-
ностью в 100—150 миллионных долей се-
кунды. Их источники — молнии (это было
подтверждено с помощью радиолокатора).
Кроме того, грозовые процессы приводят
к появлению присущего только им радио-
излучения. Его интенсивность слаба по
сравнению с интенсивностью отдельных
импульсов, но не зависит от частоты. Бла-
годаря этому свойству оно было названо
шумовым.
Но вот оканчиваются электрические раз-
ряды, и радиоизлучение облака принимает
почти такой же вид, как и до начала грозы.
Существование предгрозового излучения
позволяет с большой точностью предска-
зывать приближение грозы, поскольку, как
показали исследования, возникновение
грозы без предгрозовой стадии крайне ма-
ловероятно. А это, в свою очередь, озна-
чает, что систему защиты посевов можно
сделать более надежной.
Л. КАЧУРИН, М. КАРМОВ, X. МЕДА-
ЛИЕВ. Основные характеристики ра-
диоизлучения конвективных облаков.
«Известия Академии наук СССР. Фи-
зика атмосферы и океана», том 10,
выпуск 11.
ТРИ БАНКА
В Москве будут построены новые зда-
ния трех международных банков — Между-
народного банка экономического сотруд-
ничества, Международного инвестиционного
банка и Внешторгбанка СССР, который уже
сейчас имеет более 1200 корреспондентов
в большинстве стран мира. Будущий ком-
плекс банков — крупное градостроительное
сооружение: объем зданий составит 400
тысяч кубометров, их максимальная высота
достигнет 55 метров. Комплекс располо-
жится на Новокировском проспекте, между
Садовым кольцом и Комсомольской пло-
щадью.
Международные банки будут иметь ряд
общих помещений: в четырехэтажном
корпусе разместятся ресторан и кон-
ференц-зал с широкоформатным эк-
раном и системой перевода. Здесь же бу-
дут находиться типография, производствен-
ные мастерские и хладоцентр, питающий
систему кондиционирования. Предусмотрен
и спортивный комплекс. Главными пред-
ставительскими помещениями Внешторг-
банка будут операционные залы по обслу-
живанию советских и иностранных граждан.
Основная архитектурная тема комплек-
са — ряд пилонов стилобата четырехэтаж-
ного сооружения, объединяющего все три
здания. Его облицуют полированным гра-
нитом. Над стилобатной частью поднимут-
ся этажи зданий. Их стены возведут из па-
нелей, покрытых тонкопиленым естествен-
ным камнем. Для отделки помещений пред-
полагается использовать материалы из
стран — членов банков.
В. ТАЛЬКОВСКИЙ. Новокировский
проспект, комплекс банков. «Строи-
тельство и архитектура Москвы»
№ 7, 1975.
27

Москва. Декабрь 19О5 года
«Своей вершины револю-
ция 1905 года достигла в
декабрьском восстании в
Москве. Небольшое число
восставших, именно органи-
зованных и вооруженных
рабочих — их было не боль-
ше восьми тыся ч,—
оказывали в течение 9 дней
сопротивление царскому
правительству...».
В. И. ЛЕНИН. Из работы
«Доклад о революции
1905 года».
НА СНИМКАХ УЛИЦЫ МО-
СКВЫ В ДЕКАБРЬСКИЕ
ДНИ 1905 ГОДА.
Волнения на Тверской ули*
це (фото вверху).
Баррикады у Московского
университета (среднее фо-
то).
Сгоревший корпус общежи-
тия фабрики Шмитта (фото
слева).
МОСКВА ИСТОРИЧЕСКАЯ
28

70-Л ЕТИЕ ПЕРВОЙ
РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ
СУДЬБА
КАПИТАНА «ЗОРЫ»
В журнале «Наука и жизнь» № 7 за 1966
год была опубликована глава из моей рабо-
ты о революционной и дипломатической
деятельности Максима Максимовича Литви-
нова. Эта глава — «Водворитель оружия» —
рассказывала о том, как по заданию ЦК
РСДРП Литвинов организовал в 1906 году
закупку за границей и отправку в Россию
оружия для вооруженного восстания против
царского режима. Оружие было погружено
в болгарском порту «Варна» на яхту «Зора»,
которую зафрахтовал Литвинов в порту
Фиуме. Капитаном «Зоры» был Афанасий
Каютенко. В бурю у берегов Румынии яхта
села на мель, и оружие так -и не было до-
ставлено в Россию.
Дальнейшая судьба капитана «Зоры»
Афанасия Каютенко, как я тогда писал,
еще требует своего исследования. Вот что
рассказали найденные документы.
После гибели «Зоры» Каютенко получил
задание возвратиться в Румынию к месту
гибели судна и установить, что осталось от
груза с оружием. Оружие было растащено
рыбаками. В декабре 1906 года, после дол-
гих мытарств и приключений, Афанасий
Каютенко перешел границу в районе реки
Прут и отправился в Одессу. Революция
1905—1907 годов уже пошла на спад, цар-
ская полиция свирепствовала. Вспоминая об
этом, Афанасий Каютенко писал:
«Организационные дела в Одессе были
неважны. Полиция разгромила подпольную
организацию. Идейным руководителем у
нас в порту был т. Коган Александр, и, не-
смотря на трудности работы в условиях
разгула реакции... все же Одесский коми-
тет РСДРП сумел выпустить и распростра-
нить по городу первомайское воззвание».
Поселился Афанасий Каютенко на квар-
тире у боцмана Василенко. Жена боцмана
Клавдия, несмотря на то, что ее муж был
закоренелый черносотенец, посещала рабо-
чие кружки, участвовала в сборе средств
для политических заключенных, пользова-
лась безграничным доверием товарищей по
революционной борьбе.
Шестнадцатого мая 1907 года на кварти-
ру к Василенко нагрянула полиция. Каютен-
ко и Клавдию Василенко арестовали — на
квартире нашли первомайские листовки. Но
полиция не знала, что проживавший по пас-
порту Никиты Морошкина — это бывший
капитан «Зоры» (одесским подпольщикам
он был известен под кличкой «Владимир»).
В сентябре 1907 года состоялся суд над
«Морошкиным», его присудили к 6 месяцам
тюремного заключения. А царская охранка
Афанасий Степанович Каютенко. Фото из
семейного архива.
продолжала искать Афанасия Каютенко и
напала на его след.
В одесскую тюрьму прибыл чиновник
особых поручений. Новый допрос начался
с того, что чиновник заявил — вы Каютен-
ко, а не Морошкин. 9 ноября 1907 года
Афанасия Каютенко заковали в кандалы,
отвезли в Петербург в «Кресты», а оттуда
через десять дней препроводили в Трубец-
кой бастион Петропавловской крепости.
Допросы шли непрерывно: охранка иска-
ла Литвинова и Камо, которые находились
на «Зоре». Почти четыре года провел Ка-
ютенко в Трубецком бастионе. После по-
пытки самоубийства и длительной голодов-
ки он был выпущен. Это произошло весной
1910 года. На юге России, в Одессе и дру-
гих городах Афанасий Каютенко вел рево-
люционную работу до 1917 года.
И вот еще одно свидетельство. Афанасий
Каютенко вспоминал в 1926 году:
«Теплые апрельские дни тянули на про-
стор, и я решил совершить переход из Пе-
тербурга в Одессу пешком... затратив на
это 31 день... Остановившись в Одессе у
старого моего квартирохозяина Соломона
Заславского, по Левашевскому переулку, я
встретился с тов. Словацким (одним из ру-
ководителей Одесского подполья.— Прим.
3. Ш.).
В годы Великой Отечественной войны,
уже в преклонном возрасте, Афанасий Ка-
ютенко оказался на Ставрополыцине, вре-
менно оккупированной гитлеровскими за-
хватчиками. Каютенко помогал партизанам.
Оккупанты арестовали Афанасия Каютен-
ко и его жену Екатерину Николаевну.
Их пытали, надеясь, что выведают ме-
сто нахождения партизан. Супруги Каютен-
ко предпочли смерть предательству. И вот
скорбные строки из официального свиде-
тельства командира партизанского отряда
Козлова и комиссара Клочко: «Каютенко
Афанасий Степанович и его жена Екатери-
на Николаевна расстреляны немецким кара-
тельным отрядом 16 октября 1942 года в
районе Махошевской лесодачи».
Так погиб солдат Революции.
3. ШЕЙНИС.
29

Развернуть поисково-разведочные работы в прибрежных шельфовых зонах морей и
океанов с целью выявления перспективных подводных месторождений нефти и газа.
Из Директив XXIV съезда КПСС
«БАКЫ»-ФЛАГМАН БУРОВОГО ФЛОТА
Кандидат технических наук Л. ШАДРИН.
Последние два десятилетия нашего века
ознаменовались не только беспрецедент-
ными по своим масштабам свершениями в
космосе, но и проникновением человека в
глубины Мирового океана для разведки и
промышленного освоения его богатейших
30
минерально-сырьевых ресурсов, среди кото-
рых немалое значение имеют нефтяные и
газовые месторождения, залегающие в нед-
рах морского дна.
Согласно результатам геофизических и
геологических исследований, проводимых во

На фото: достройка и отладка оборудо-
вания плавучей буровой установки «Бакы»
у причала Судоремонтного завода имени
XXI съезда КПСС.
внутренних и окраинных морях, омывающих
нашу территорию, континентальный шельф
Советского Союза (достигающий трети от
суммарной площади всех шельфов плане-
ты) содержит в своих недрах месторожде-
ния нефти и газа.
Арсенал освоенных мировой практикой
методов разведки и разработки шельфовых
месторождений нефти и газа достаточно
широк и постоянно обогащается новыми
идеями. Так, проходка наклонных поисково-
разведочных скважин с целью поисков
шельфовой нефти и газа ведется с берега
под дно моря.
Наряду с этим ученые и конструкторы
нашей страны обсуждают возможность раз-
работки нефтяных месторождений с по-
мощью шахт.
Такой метод разработки подводных недр
обеспечивает независимость процессов неф-
тедобычи от метеорологических условий и
вместе с тем полностью исключает опас-
ность загрязнения окружающей среды
нефтью.
Наиболее энергичные работы по освое-
нию богатств шельфа у нас в стране ве-
дутся на Каспийском море, в недрах ко-
торого скрыты продолжения известных
«сухопутных» нефтяных и газовых место-
рождений Азербайджана, Дагестана, Тур-
кмении и Северо-Западного Казахстана,
а также многие десятки сугубо морских,
не связанных с материком нефтяных за-
лежей.
В настоящее время относительно мелко-
водные районы каспийского шельфа в до-
статочной степени освоены — на них созда-
ны морские нефтепромыслы, которые еже-
годно дают народному хозяйству страны
около 12 млн. тонн высококачественной
нефти. На ближайшие годы здесь предпола-
гается значительное расширение морских
геофизических, геологоразведочных и неф-
тепромысловых работ. Это обусловлено тем,
что в течение следующего десятилетия объ-
емы добычи нефти и газа в акватории
Каспия намечено увеличить в несколько
раз.
Для успешного решения этих задач необ-
ходимо подготовить новые промышленные
запасы природного топлива в районах кас-
пийского шельфа. Поскольку мелководья
уже в основном исследованы и в достаточ-
ной степени освоены, надо переходить на
более глубоководные участки шельфа, ко-
торые по геофизическим данным содержат
в своих недрах нефтяные и газовые ме-
сторождения. Однако с каждым метром
увеличения глубины технические трудно-
сти разведки и добычи морской нефти
резко возрастают. Для их преодоления
нужны все новые и новые и все более со-
вершенные технические средства для буре-
ния и эксплуатации подводных скважин.
Несколько лет назад я чи-
тала в вашем журнале о
плавучей буровой установке
«Хазар», а недавно смотре-
ла передачу по телевиде-
нию, в которой рассказыва-
лось о новой такой установ-
ке «Бакы». Создание ее ком-
ментировалось как серьез-
ное достижение отечествен-
ной техники. Не могли бы вы
подробнее
этом?
рассказать об
Р. УРАНОВА,
г. Москва
До недавнего времени буровой флот Кас-
пийского моря был представлен самоподъ-
емными плавучими буровыми установками
(ПБУ) «Апшерон», «Азербайджан» и «Ха-
зар», которые позволяют бурить разведоч-
ные скважины глубиной соответственно
до 1800, 3000 и 6000 метров в акватори-
ях с глубинами вод до 15, 20 и 60 мет-
ров.
По сравнению со стационарными основа-
ниями островного типа эти плавучие буро-
вые средства мобильны, а после установки
их на точках бурения — автономны и неза-
висимы от метеорологических условий. При
этом последние два качества ПБУ такого ви-
да обеспечены не только огромным запасом
прочности конструкции, гарантирующим ее
устойчивость даже при сверхбалльных ура-
ганах и волнениях моря (вероятность кото-
рых ничтожно мала), но также и тем обстоя-
тельством, что в случае необходимости (дли-
тельный шторм) складированных в объеми-
стых трюмах запасов топлива, материалов
и продовольствия обычно хватает на не-
сколько недель непрерывной работы.
Для проведения геолого-поискового буре-
ния с борта этих установок практически
доступна вся мелководная акватория Север-
ного Каспия, а также более половины
площадей средней и южной частей моря.
Результаты использования этих ветеранов
бурового флота в минувшие годы пятилетки
превзошли все ожидания: в прибрежных
районах каспийского шельфа были открыты
новые нефтяные и газовые месторожде-
ния Инчхе-море, банка Ливанова-Восточная
и ДР- -
Еще более широкие возможности откры-
ваются в связи с недавним вводом в строй
плавучей буровой установки «Бакы», кото-
рая является детищем ученых и проекти-
ровщиков бакинского института «Гипромор-
ТИЛЕТКА1971-1975
Техника на марше
31

нефть», украинских проектировщиков и
специалистов рода других проектных орга-
низаций страны.
Первенец астраханского судостроительно-
го завода «Красные баррикады» способен
бурить пяти-шестикилометровые скважи-
ны в шельфовых водах глубиной 60—70 мет-
ров.
Каковы же преимущества у «Бакы» перед
«Хазаром» (см. «Наука и жизнь» № 2
1971 г.)? Прежде всего «Бакы» намного мощ-
¦нее своего предшественника, оснащен более
совершенным энергетическим, гидравличе-
ским и буровым оборудованием и, что, по-
жалуй, самое главное, может использовать-
ся при глубине воды на 10 метров боль-
ше.
На первый взгляд такое приращение глу-
бины «брода» кажется незначительным.
Тем не менее это позволит дополнительно
вовлечь в сферу промышленного освоения
недра Каспийского дна площадью в не-
сколько тысяч квадратных километров.
Это еще более сузит зоны пока недоступ-
ных районов моря, для освоения которых
(вплоть до глубин 200 метров) в ближай-
шие годы разрабатываются плавучие по-
лупогружные буровые установки, а также
стационарные эксплуатационные платфор-
мы, на борту каждой из которых будет
размещено оборудование 50—60 скважин.
Что же представляет собой ПБУ «Бакы»
и как она действует?
Прежде всего это оснащенное всеми мо-
реходными средствами несамоходное суд-
но-понтон с площадью палубы в добрых
полгектара и водоизмещением корпуса око-
ло 12 тысяч тонн. Тело понтона пронизано
четырьмя по виду ажурными, но исключи-
тельно жесткими и прочными опорными ко-
лоннами длиной по сто с лишним метров.
Каждая из них может перемещаться в про-
еме корпуса в вертикальном направлении
с помощью сверхмощных автоматических
домкратов.
Во время буксировки «Бакы» к месту бу-
рения скважины опорные колонны (масса
каждой из которых составляет 725 тонн)
выжаты вверх, чтобы не посадить ПБУ на
мель и максимально облегчить условия ра-
боты буксирных судов. По прибытии в за-
данное место колонны опускают вниз через
всю толщу воды и с огромным усилием за-
давливают в донные осадки вплоть до твер-
дого грунта. Вслед за этим колонны ис-
пользуются как направляющие и опоры, по
которым вся громада понтона взбирается
на высоту от 10 до 15 метров над уровнем
моря, где он оказывается вне досягаемости
даже самых высоких волн.
Интересно отметить, что все манипуля-
ции по превращению «Бакы» из плавучего
транспортного средства в стационарную
платформу и обратно осуществляются в
считанные часы автоматизированными гид-
равлическими системами, для управления
которыми на борту понтона установлена
специальная станция.
В просторном трюме ПБУ «Бакы» разме-
щено машинное отделение с дизель-гене-
раторами, электростанцией мощностью
32
около 4 тысяч киловатт и центральным
пультом управления, смонтированы разно-
образное производственное и бытовое обо-
рудование, средства автоматизации техно-
логических процессов и многочисленные
контрольно-измерительные приборы. К ним,
в частности, относятся системы автомати-
ческого контроля удельного веса и расхо-
да промывочной жидкости, рабочего дав-
ления и подачи насосов, скорости враще-
ния бурильного инструмента, средства све-
тового и звукового оповещения об опас-
ных изменениях основных параметров тех-
нологического и гидродинамического режи-
мов проходки подводных скважин и мно-
гое другое.
В середине понтона на массивном пере-
движном портале установлена 54-метровая
буровая вышка довольно непривычной
призмо-пирамидальной формы. Вместе с
порталом вышка может сдвигаться вдоль
оси понтона. Это позволяет на одной сто-
янке ПБУ в заданной точке морского дна
пробурить с борта понтона целую группу
(так называемый куст) из 4—6 расходя-
щихся в стороны наклонных скважин глу-
биной до шести километров каждая. Осо-
бенность конструкции вышки состоит еще и
в том, что она оснащена разработанной со-
ветскими инженерами автоматизированной
системой выполнения операций спуска и
подъема всей многокилометровой буриль-
ной колонны. Эта система полностью ис-
ключает тяжелый и опасный труд верхо-
вого рабочего, облегчает работу всей буро-
вой вахты и позволяет заметно сократить
сроки бурения подводных скважин.
На «Бакы» смонтирован мощный пово-
ротный кран для подъема на борт доставля-
емых вспомогательными судами людей, ма-
териалов и инструментов, а также для по-
садки людей на суда при отъезде их на
берег, погрузки на баржи отправляемого
в ремонт оборудования и контейнеров с
отработанными и загрязненными техноло-
гическими жидкостями.
Наряду с буровым и грузоподъемным
оборудованием на палубе понтона построе-
ны комфортабельные служебные, бытовые
и жилые помещения (главным образом
двухместные каюты), в которых можно
одновременно разместить до 50 человек.
Смена вахт буровиков и других специа-
листов, участвующих в проходке подвод-
ных скважин, будет происходить прямо в
открытом море с помощью вспомогатель-
ных судов и вертолетов. С этой целью ря-
дом с надстройкой консольно закреплена
вертолетная площадка, размеры которой"
позволяют принимать крупные пассажир-
ские и грузовые вертолеты.
Плавучая установка «Бакы» — это пер-
вая в серии подобных буровых судов, из-
готавливаемых астраханским судострои-
тельным заводом «Красные баррикады». В
августе месяце этого года экипаж уста-
новки, ставшей флагманом бурового фло-
та на Каспии, приступил к проходке пя-
тикилометровой скважины для разведки
подводного месторождения в открытом
море на расстоянии 75 километров к во-
стоку от Баку.

% •
НЛУЧНО-ТЕХИИЧВСКИИ ПРОГРВСС
ЧИСТЫЙ
ВОЗДУХ
В Киеве, в Институте тех-
нической теплофизики Ака-
демии наук УССР, создана
первая отечественная авто-
матическая система контро-
ля качества воздуха. Прибо-
ры этой системы обеспечи-
вают непрерывный сбор и
накопление информации о
составе воздуха в разных
районах города. При этом
определяется не только сте-
пень загрязненности возду-
ха, но и учитываются атмо-
сферные условия — туман,
ветер, изменения темпера-
туры, влияющие на его чи-
стоту.
Автоматическая система
контроля качества воздуха
уже успешно работает в
Москве и Запорожье. Уста-
навливается такая аппара-
тура в Ленинграде и Киеве.
На фотографии вверху —
старший техник отдела гор-
ной теплофизики института
Т. Марусова проводит стен-
довые испытания аппарату-
ры контроля воздуха.
В городе Тольятти, на
Волжском автомобильном
заводе, активно включились
в борьбу с загрязнением воз-
Йуха на территории завода,
аборатория промышленной
санитарии завода зорко
следит за чистотой возду-
ха.
На фотографии внизу —
работники этой лаборатории
инженер Н. Батурина
(справа) и лаборантка Л. До-
латовская берут с помощью
электрического аспиратора
пробу воздуха на участке
установки двигателей глав-
ного конвейера сборки ав-
томашин «Жигули».

КПД (%%)
инжекционная
электролюминесцентная ЮО
пампа
лампа с полупроводни-ол_ос
ковым телом накала
люминесцентная .лампа25~35
1О-
6-8
лампа накаливания
с йодным циклом
лампа накаливания
с вольфрамовой нитью
лампа накаливания
с угольной нитью
3-6
1-
О.9
газокалильныи
Фонарь
керосиновая лампа
свеча.
О,3-О,5
О.1
СВЕТООТДАЧА.
(л ю мен /ватт)
ззо й
1ОО-12О
8О-12О
• Г
2О-25
1О-2О
3
«
1-2
О.З
О,О1- О,ОЗ
Сотрудники ВНИИ источников света (г. Са- Эффективность различных источнинов света,
ранск) за разработкой люминофор ных
светильников-панелей.
Голографическая
установка в одной
из лабораторий
ВНИИ источников
света.

400
Кривая видности.
500 600
700
ПУСТЬ СВЕТИТ
(См. стр. 10)
Схема освещения двухкомнатной квартиры,
рекомендованная ВНИСИ. Синие цифры —
освещенность в данной точке на уровне по-
ла, выраженная в люксах. Красные циф-
ры — номера светильников. Фотографии не-
которых из них помещены внизу.
Общая комната: общее освещение — люс-
тра A); освещение зоны отдыха — наполь-
ный светильник, торшер B); зоны сна —
настенный, бра C); рабочей зоны — на-
стольная лампа D); во время работы теле-
визора — напольный светильник E). Спаль-
ня родителей: общее освещение — подвес
F); освещение зоны сна — прикроватные
светильники G); зоны туалета — настоль-
ный светильник (8). Кухня: общее освеще-
ние — потолочный люминесцентный све-
тильник (9); обеденной зоны — подвес A0);
хозяйственной — настенный влагозащищен-
ный светильник A1); зоны приготовления
пищи — люминесцентный встроенный
светильник с таймером и часами A2). Пе-
редняя: общее освещение — комбинирован-
ный светильник (лампа накаливания и лю-
минесцентная лампа, 13); освещение зоны
у зеркала — настенный A4). Ванна, санузел:
Ассортиментный кабинет Всесоюзного науч-
но-исследовательского светотехнического
института (Москва).
все светильники — настенные, влагозащи-
щенные, как в хозяйственной зоне кухни
A1а).
Работы различной точности требуют ос-
вещения различной силы: черчение, рисо-
вание, кройка — не менее 500 люкс, пись-
мо, продолжительное чтение, печатание на
машинке, шитье — не менее 300 люкс; пе-
риодическое чтение, стирка, уборка, приго-
товление пищи — 200 люкс.

мост
ЧЕРЕЗ
Недавно читал в газетах,
что советские и американ-
ские археологи ведут совме-
стные работы в Сибири и на
Аляске. Интересно было бы
узнать об этом подробнее.
А. ГОЛИК,
г. Кокчетав
ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ
Совещание по безопасности и сотрудничеству в Хельсинки, которое народы на-
звали великой победой разума, не случайно уделило специальное внимание между-
народному сотрудничеству в сфере экономики, культуры, образования, защиты окру-
жающей среды, науки. Чтобы воплотить в жизнь «дух Хельсинки», нужна реальная,
повседневная практическая работа людей разных стран и материков.
...Уже более четырехсот лет исследует мировая наука вопрос о первоначальном
заселении Америки. Особый интерес вызывает проблема Берингии — древнейшего
сухопутного моста, соединявшего Евразию с американским континентом. Важный
вклад в ее решение внесли недавно начатые совместные работы советских и амери-
канских ученых.
Летом 1974 года на территории древней Берингии — Аляске и Алеутских остро-
вах— работала первая американо-советская археологическая экспедиция. Советскую
группу исследователей возглавлял директор Института истории, филологии и филосо-
фии СО АН СССР академик А. Окладников, во главе американского отряда исследо-
вателей стоял профессор Коннектикутского университета В. Лафлин.
Результаты экспедиции превзошли самые смелые прогнозы оптимистов и при-
знаны выдающимся достижением исторической науки последнего времени.
Через год американские ученые прибыли в Советский Союз с ответным визи-
том и участвовали в археологических раскопках на территории Сибири и Дальнего
Востока.
В октябре 1975 года в Академгородке г. Новосибирска состоялся международный
симпозиум, посвященный взаимодействию культур Старого и Нового Света.
Наш специальный корреспондент Алла Мелик-Пашаева попросила участников
первой американо-советской археологической экспедиции поделиться с читателя-
ми журнала своими впечатлениями о совместной работе.
ПЕРВЫМИ АМЕРИКАНЦАМИ
БЫЛИ СИБИРЯКИ
Академик А. ОКЛАДНИКОВ.
Когда меня спрашивают, что волновало
нас, советских участников объединенной
американо-советской экспедиции на Алеут-
ские острова, я отвечаю: две мысли.
Первая — о связи двух материков в те
далекие времена, когда они составляли од-
но целое. В далекое ледниковое время, при-
мерно 40—20 тысяч лет тому назад на месте
Берингова пролива простирался своего рода
Летом 1975 года совместная советско-аме-
риканская археологическая экспедиция ве-
ла раскопки на острове Ольхон на Байкале.
На фото — руководители экспедиции акаде-
мик А. Окладников и профессор Коннекти-
кутского университета В. Лафлин.
Вещи из могилы «Краснокожий». Шаман-
ский мыс, VI — IV тыс. до н. э.
сухопутный мост — огромная страна Берин-
гия. Одним из тех, кто как бы заново от-
крыл эту страну, был крупнейший геомор-
фолог нашего времени, большой знаток чет-
вертичной геологии Арктики и Аляски, про-
фессор Дэвид Гопкинс. Как-то при встрече
в Хабаровске на специальном симпозиуме,
посвященном Берингии, я сказал ему шутя:
«В истории нашей планеты было два Ко-
лумба. Один открыл Америку. А второй
Берингию. И это были вы, доктор Гоп-
кинс!»
По этому мосту шли некогда животные
из Нового Света в Старый Свет, а также
из Азии в Америку. А вслед за ними в по-
гоне за пищей двигались группы бродячих
охотников на северного оленя и мамонта.
ф МАТЕРИАЛИЗАЦИЯ РАЗРЯДКИ
Международное сотрудничество
3. «Наука и жизнь» № 12.
33

Именно такая сцена изображена на супер-
обложке сборника, посвященного «Берингий-
скому мосту» и проблеме первоначального
освоения человеком американского конти-
нента. В этом сборнике рядом со статьей
Дэвида Гопкинса помещена и статья друго-
го моего американского друга — профессора
Вильяма Лафлина.
Ему принадлежит одно из самых замеча-
тельных и сенсационных открытий послед-
них десятилетий: загадочная «культура пла-
стин» на маленьком островке Анангула,
вблизи одного из самых крупных островов
Алеутского архипелага. ссКультура пластин»
замечательна тем, что она принципиально
отличается от всех других древних памятни-
ков Нового Света отсутствием двусторонне-
обработанных каменных орудий. Что зна-
чит эта особенность?
И вторая мысль. Никто не ожидал до от-
крытий Лафлина, что на Алеутских остро-
вах более девяти тысяч лет тому назад мог-
ла существовать такая своеобразная и древ-
няя культура. Откуда же пришли они, эти
загадочные люди «культуры пластин» и
каково их отношение к позднейшей, собст-
венно алеутской культуре?
Профессор Лафлин предполагает, что бы-
ло два пути расселения древнейших обита-
телей американского континента. Один
путь традиционный — северный, по нему
шли предки индейцев. Второй — южный,
через Алеутские острова. По нему долж-
ны были пройти* предки эскимосов и алеу-
тов, берингоморских монголоидов.
Участники американо-советской археоло-
гической экспедиции во время работ на по-
селении Анангула. Алеутские острова. Лето
1974 года.
И теперь нам предстояло собственными
глазами увидеть Анангулу и поселение
«культуры пластин». И не только увидеть,
но и раскапывать это поселение собствен-
ными руками! Иными словами, соединить
усилия и опыт — с одной стороны, амери-
канских археологов, с другой — советских,
направив их на решение одной из крупней-
ших проблем древнейшей истории человече-
ства.
Почти два месяца работала американо-со-
ветская экспедиция на Анангуле. В слое вул-
канического пепла перед исследователями
открылась жизнь людей, обитавших здесь
девять тысяч лет назад. Скребки, ножи,
резцы, инструменты типа рубанка, камен-
ные сосуды, лампы-светильники, терочники
и лощила из пемзы для шлифовки деревян-
ных и костяных древков и рукояток — не-
сколько тысяч орудий, выполненных древ-
нейшими мастерами из каменных пластин,
вошли в уникальную коллекцию экспеди-
ции. И среди них сразу 9 (мы несколько раз
пересчитали по пальцам, чтобы не ошибить-
ся — девять!) элементов, связывающих древ-
нейшие культуры Азии и Америки. Некото-
рые находки напоминали предметы стоянок
Сибири, Монголии, Приморья, Алтая, Кам-
чатки, другие повторяли орудия докерами-
ческих культур Японии. А в целом камен-
ная индустрия Анангулы имела отчетливо
34

выраженный азиатский облик. В газетах,
со вниманием следивших за успехами
экспедиции, писали: «Первыми американца-
ми были сибиряки»...
' Но была ли эта древнейшая цивилизация
Анангулы культурой палеоалеутов — пра-
родителей алеутов нынешних? Если да, то
где доказательства ее связи с собственно
алеутской культурой?
Надо было искать недостающее промежу-
точное звено.
Раскопки начали на восточном побережье
острова, на крутом откосе, южнее старого,
заброшенного американского раскопа па
территории древнего поселения Вилледж
Сайт. Спустились на глубину трех тысяче-
летий. В первый же день нашли каменную
ножевидную пластину. Пластина анангуль-
ского типа — как будто выполненная рукой,
одного мастера, хотя их разделяло несколь-
ко тысячелетий... Чуть позже еще одна на-
ходка — ушковский черешковый наконеч-
ник. Это особый тип метательного орудия,
он назван так по имени поселения у Ушков-
ского озера на Камчатке (раскопки 1966 го-
да магаданского археолога Н. Дикова).
Только эти две находки — пластины ана-
нгульского типа и ушковские наконечники
(кстати, стоянка Вилледж Сайт подарила ар-
хеологам еще 26 таких наконечников) — по
мнению профессора Лафлина, с лихвой оп-
равдали все расходы на экспедицию и прев-
зошли самые смелые ожидания.
Находки в глубине тысячелетий нередко
оказываются чрезвычайно актуальными се-
годня. с<Четыре часа кряду,— рассказывал
советским коллегам В. Лафлин,— я держал
речь в Верховном суде США и убедительно
доказывал права современных алеутов на
земли, которые они населяют. В качестве
вещественных доказательств триумфально
выступали каменные изделия древнейших
мастеров...»
РОДСТВО КОНТИНЕНТОВ: ПЕРВЫЕ
ВЕЩЕСТВЕННЫЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
Доктор исторических наук
В. ЛАРИЧЕВ.
Когда я размышлял о взаимодействии
культур двух великих континентов Земли,
то всегда завидовал судьбе исследователя,
которому посчастливилось первому ощу-
тить эту связь в ее материальном прояв-
лении.
В 1925 году американский археолог Нельс
Нельсон, участник Центрально-Азиатской
экспедиции в пустыню Гоби, обнаружил в
«Долине озер» в горах Монгольского Алтая
ставшие знаменитыми нуклеусы — ориги-
нальнейшим образом обработанные орудия
древнекаменной эпохи.
Необычайное везение — и десять лет спу-
стя в руках Нельсона — те же гобийские
нуклеусы, совершенно неожиданно найден-
ные... на Аляске, около университетской
фермы Фербенкс.
Минуло полстолетия, и вот мы, группа
советских и американских археологов, дер-
жим в руках вещественные доказательства
родства древнейших обитателей континен-
тов, на которых мы живем.
Это самое сильное, неизгладимое впечат-
ление от первой совместной экспедиции.
ДВА МЕСЯЦА РАСКОПОК ДАЛИ
ГОРАЗДО БОЛЬШЕ РЕЗУЛЬТАТОВ, ЧЕМ
МНОГОЛЕТНЯЯ ПЕРЕПИСКА
Доктор исторических наук
профессор А. ДЕРЕВЯНКО.
Проблема заселения Америки человеком
продолжает оставаться одной из самых ак-
туальных в современной исторической нау-
ке. Она в одинаковой степени волнует ар-
хеологов, антропологов, геологов, палеонто-
логов — всех, кто интересуется древней Бе-
рингией и связями Старого и Нового Света.
Решение этой проблемы возможно только
при условии комплексных исследований
представителей различных направлений нау-
ки разных стран и в первую очередь СССР,
США и Канады.
Во время нашей совместной работы с аме-
риканскими коллегами на Аляске и Алеут-
ских островах удалось прийти к одинаковым
взглядам на целый ряд важнейших вопро-
сов. Эти два месяца были гораздо эффек-
тивней многолетнего сотрудничества в виде
обмена литературой. Затем к нам в СССР
также приезжала группа американских
археологов, антропологов и геологов, кото-
рая приняла непосредственное участие в
раскопках советских ученых на Дальнем
Востоке и в Сибири. Несомненно, что рабо-
ты 1975 года значительно продвинули впе-
ред решение проблемы первоначального за-
селения Америки. Следующий этап — со-
здание постоянно действующей советско-
американской (желательно участие и канад-
ских ученых) экспедиции.
ПРИПОЛЯРЬЕ ЗАСЕЛИЛИ
НА ЗАРЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Кандидат исторических наук
Р. ВАСИЛЬЕВСКИЙ.
Интерес к изучению истоков культур,
экономика которых основывалась на про-
мысле морских животных, в последние го-
ды очень возрос. Эта тема была в центре
внимания на международных антропологи-
ческих и этнографических конгрессах в Мо-
скве A964 г.), Токио A968 г.) и Чикаго A973
г.). В том есть своя закономерность. Куль-
туры морских охотников — яркий пример
приспособления человека к приморскому
образу жизни в приполярной зоне.
В настоящее время в полярных и припо-
лярных областях северной Азии и Северной
Америки выделяется несколько больших
районов, где известны древние культуры,
связанные- с подобной системой хозяйства.
Это прибрежные районы в северо-восточ-
ной Азии, американской и канадской Арк-
тики, северо-западное побережье Аляски,
Охотское побережье, острова северной ча-
сти Тихого океана.
35

Степень развития морского промысла у
разных культур различна. Для большинства
из них характерно сочетание морского про-
мысла с рыбной ловлей, охоты на водопла-
вающих птиц с собирательством моллюсков.
Вместе с тем имеются и региональные отли-
чия. В районах с более умеренным клима-
том — на Охотском побережье, Сахалине,
Курильских островах — собирательство мол-
люсков становится существенным компо-
нентом экономики местных культур.
У эскимосов северо-западной Аляски наб-
людается сложный тип хозяйства, меняю-
щийся в зависимости от сезонов: и морской
промысел и охота на сухопутных животных.
Очень развитым и стабильным представ-
ляется морской промысел у алеутов.
, Освоение человеком прибрежных богатств
моря началось довольно давно, по меньшей
мере 10 000 лет назад. Климатические пере-
мены и полная экологическая мутация (по
выражению французского ученого Мэлори)
привели к трансформации охотников тунд-
ры в морских охотников.
Уже на самых ранних этапах развития
приморских культур, например, на стоянке
Анангула, около 8 000—9 000 лет назад по-
являются специфические формы каменных
ножей и остроконечников. С ростом специа-
лизации эти изменения становятся еще бо-
лее заметными. Вырабатывается целый спе-
цифический комплекс охотничьего вооруже-
ния: костяные наконечники гарпунов, камен-
ные лезвия для их оснащения, фигурные
ножи с широким лезвием, а также кожаные
лодки для морской охоты и др.
Таким образом, материалы раскопок на
Алеутских островах могут стать не только
важной базой для изучения древней куль-
туры, но и надежной основой для общих
исторических выводов и заключений.
Происхождение и развитие приморских
культур — часть глобальной проблемы —
проблемы адаптации человека в арктических
и субарктических зонах. Для ее изучения
требуется комплексный подход, участие
ученых различных специальностей.
На схеме показаны пути заселения Америки
через Берингию.
Члены американо-советской археологи-
ческой экспедиции профессора В. С. Лаф-
лин из университета Коннектикут, Д.М. Гоп-
кинс из геологоразведки США, Дж. М. Кемп-
белл из университета Нью-Мексико, Д. В.
Харпер из университета Коннектикут мно-
гие годы посвятили исследованиям древних
памятников Алеутских островов, внут-
ренней Аляски, Берингова моря, Канады и
Гренландии.
На фото — проф. В. Лафлин (слева)
и Д. Гопкинс.
ДОБРОЕ НАЧАЛО
Профессора Дж. КЕМПБЕЛЛ,
В. ЛАФЛИН, Д. ХАРПЕР (США).
В течение многих лет мы исследуем
древнюю историю, ландшафт и климат
Берингнн и убеждены, что многие важные
вопросы можно решить только в ходе со-
вместных экспедиций советских и амери-
канских ученых.
Начало было положено летом 1974 года,
когда академик А. Окладников привез в
США группу археологов из Сибири для
раскопок на Алеутских островах. Здесь мы
обнаружили комплекс каменных орудий
азиатского типа, очень похожих на камен-
ный инвентарь прибрежных поселений
Охотского моря. Эти находки оказались
ценным вкладом в изучение развития жиз-
ни в этих областях Берингии.
В этом году по приглашению Академии
наук СССР мы приняли участие в археоло-
гическом изучении берегов древнего Бай-
кала. Это была прекрасная возможность
познакомиться с методикой и техникой ис-
следований наших советских коллег и про-
должить научные дискуссии.
На восточном побережье Байкала перед
нами открылись великолепные наскальные
рисунки человека бронзового века, архео-
логическая стоянка. Примерно 6 тысяч лет
назад здесь охотился человек на пресновод-
ного тюленя — нерпу, удил рыбу и оста-
вил на память о себе орудия труда — ры-
боловные снасти, костяное шило, камен-
ные скребки...
Мы нашли кости огромных млекопитаю-
щих — шерстистого носорога или мамонта,
оставшиеся со времен последнего оледене-
ния. Мы надеемся, что в будущем со-
вместно с нашими советскими коллегами
мы сможем осуществить изучение побе-
режья Берцнгова моря.
36

МАЛЕНЬКИЕ РЕЦЕНЗИИ
КОСТЕР ИЗ ХОЛОДНОГО КАМНЯ
Среди многих славных
страниц истории наших пя-
тилеток воркутинская стра-
ница— одна из самых яр-
ких. Поистине героический
труд наших людей сделал
Воркуту, эту студеную, дол-
го не видящую солнца зем-
лю «заполярной кочегар-
кой», дарительницей света
и тепла.
Анатолий Приставкин пи-
шет о рабочих людях. Его
герои не просто бетонщи-
ки, верхолазы, шахтеры.
Это первопроходцы, люди,
обживающие пустынные
земли, открывающие новые
месторождения, возводя-
щие города в тундре и
тайге. Уже увидели свет
повести и очерки писателя
о строителях гидростанции
на Ангаре, автогиганта на
Каме, Байкало-Амурской
магистрали. Ныне Профиз-
датом выпущена в серии
«Слава героям труда» его
книга о шахтерах Вор-
куты.
Перед читателем пред-
стают незабываемые стра-
ницы прошлого. История
Воркуты начинается с 1918
года, когда В. И. Ленин на
заседании Совнаркома
внес предложение по изы-
сканиям угля и нефти в
Печорском крае. В 1934 го-
ду первая тонна угля была
отгружена в Архангельск.
Уголь добывали вручную. В
начале войны, когда Дон-
басс оказался в руках вра-
га, на заполярный район
легла тяжелая обязанность
насколько возможно обес-
печить оборонную промы-
шленность топливом. Надо
было строить дорогу к
сердцу страны. И среди
болот и тундры в ледяную
зиму 1941 года строители
проложили 2000 километ-
ров стального пути. 28 де-
кабря 1941 года первый по-
езд ушел в Москву, вто-
рой—в Ленинград. В 42-м
КАМЕНЬ ГОРЮЧИЙ
(Отрывки из книги)
Анатолий ПРИСТАВКИН
Десять лет назад, когда впервые попал в
Воркуту, я услышал о катастрофе
на шахте первой «Капитальной», о взры-
ве газа метана и его последствиях. Но тогда
я не мог знать о Бессонове и о том, как
он возглавлял спасательные работы. В счи-
танные минуты главный инженер дал един-
ственно правильное решение, от которого
зависела судьба многих людей. '
Внешне Бессонов человек спокойный,
уравновешенный. Ему чуть больше сорока.
В год аварии ему исполнилось тридцать
четыре, и он уже десять лет работал на
шахте.
— С явлениями выброса газа и угля мы
столкнулись тогда впервые во всей их кра-
се,— рассказал мне Бессонов.— Опыта еще
недоставало. Был пожар, который мы туши-
ли. А потом взрыв. Я мог только догады-
ваться, что происходило в шахте. Во время
взрыва появились новые вентиляционные
каналы, изменились направления воздушных
потоков, а это грозило опасностью многим
людям, находившимся в шахте. Решение
было такое: перевернуть воздухопадающую
струю — нагнетать, а не откачивать — и от-
сечь ту часть выработок, которая не была
загазирована.
— Как пришла эта мысль?
— Неожиданно. Понимал, что надо спаг
сать людей.
— Такой вариант был предусмотрен "Ава-
рийной инструкцией?
— Нет, правила безопасности, наоборот,
запрещали его, ведь прежде ничего подоб-
ного не случалось. Его внесли в инструкции
через два года после нашего случая. Нару-
шение техники безопасности — это было
как нарушение закона. В ином случае мне
было бы, конечно, проще, а вот людям...
— С: 'злько минут вы думали, чтобы при-
нять такое решение?
— Пять — семь.
— Сколько времени ушло на доказатель-
ство такой необходимости?
— Более двух лет,—сказал Бессонов.
Как вырабатывался характер, личное му-
жество, можно судить и по другому случаю
из жизни Бессонова. Еще подростком, ра-
ботая на угольном разрезе, он, недосмот-
ТИЛЕТКА1971-1975
Герои труда
37

Воркута отправила в осаж-
денный Ленинград 60 эше-
лонов угля, в 43-м — 89, в
44-м — 154. Так воркутяне в
те грозные дни внесли
свою лепту в героическую
оборону города на Неве.
Писатель знакомит нас с
замечательными людьми,
передовиками девятой пя-
тилетки. Вот один из них—
Григорий Иванович Черны-
шев. Директор шахты «Се-
верная», тридцать лет в
Воркуте. Это настоящий
руководитель нового типа:
отлично знает не только
свое дело, но и людей.
«Встречаясь потом с шах-
терами,— пишет автор,— я
уже имел не только общее
представление о характере
их работы, о напряженно-
сти планов, об удачах и не-
удачах в деле, но и о не-
которых индивидуальных
качествах и чертах работ-
ников шахты, бригадирах,
об их биографиях. Григо-
рий Иванович Чернышев
в двух словах мог охарак-
теризовать любого из
них...»
С характером другого
воркутинца, Юрия Никола-
евича Бессонова, читателя
нашего журнала знакомят
публикуемые ниже отрыв-
ки из книги.
Хочется отметить одну
отличительную для творче-
ства А. Приставкина черту.
Он не принадлежит к тем
очеркистам, что довольству-
ются беседами в кабине-
тах начальников или на-
блюдением за героями в
домашних условиях. Писа-
тель предпочитает на соб-
ственном опыте почувство-
вать специфику работы
своих героев. Прежде чем
написать одну из своих
первых книжек об Ангаре,
он работал в бригаде бе-
тонщиков на строительстве
гидроэлектростанции. Не
изменил он своему прави-
лу и собирая материал для
очерка «Камень горючий».
Писатель спускается в шах-
ту, работает бок о бок с
горняками.
«...Ползли, и я зацеплял-
ся самоспасателем, терял
поминутно свой фонарь,
бился головой о лампочки.
Теперь я понимал, что ла-
ва — узкая щель, плоский
листик воздуха... Я потом
вспоминал стихи безвре-
менно умершего поэта Ни-
колая Анциферова, бывше-
го донецкого шахтера: «Я
работаю, как вельможа, я
работаю только лежа...»
В небольшой книжке А.
Приставкина нашлось ме-
рев, попал ногами между двумя платформа-
ми и двадцать минут терпел, ждал, пока
освободят раздробленные до костей ступни.
Пять месяцев пролежал он потом в больни-
це, два года ходил с палочкой. Суровый эк-
замен жизни...
Вообще все у него складывалось не про-
сто и не легко. Отец погиб на фронте, под
Курском, мальчишка жил с матерью в Ха-
баровске. Учился в школе рабочей молоде-
жи и работал слесарем. Тяготел к металлу,
к конструкциям. Потом окончил техникум,
стал горняком, практику проходил на
угольных открытых разрезах.
«В шахту первый раз спустился, как к
себе домой,— вспоминает Бессонов.— Это
было уже на практике, когда я учился в
Ленинградском горном институте. Что меня
привлекало к такой работе? Стационар-
ность ее, «умеренность» климата. Разговор
идет о подземном климате, разумеется.
Хотел вернуться на Дальний Восток — не
вышло: по распределению получил на-
значение в Воркуту. Годы учебы в Ленин-
граде дали многое... Я увлекался театром,
оперой, концертами, не вылезал из библи-
отек... Приходилось еще к стипендии под-
рабатывать...»
В Воркуту приехал Бессонов с приятелем
в феврале. Ветер, снег. Нашли комбинат, он
был не там, где теперь...
— Там, где магазин «Воркута»? — спро-
сил я.
— Да нет, этой площади в ту пору не
было. На улице Ленинградской...
— Там, где «Стелла»?
— Нет, той площади тоже не было,— ска-
зал, засмеявшись, Бессонов.— Кстати, ведь
и вокзала тоже не было. Из комбината поз-
вонили на шахту первую «Капитальную».
Начальником ее был тогда Прискока, буду-
щий начальник комбината, еще комсомоль-
цем он приехал в Воркуту. Переговорили
мы с ним. Я получил место заместителя
начальника участка. Он спросил: «Деньги
есть?» И приказал: «Выдайте им день-
ги». Ему говорят, мол, они еще не оформ-
лены. «Ничего, я сказал, значит, выдайте.
Им же устраиваться нужно». Дали нам с
приятелем по пятьсот рублей, это нынешних
пятьдесят. Поселились в общежитии.
Через два месяца Бессонов был уже по-
мощником, потом заместителем главного
инженера, а одно время заменял началь-
ника вентиляции. Всего, как говорят, испро-
бовал, набирался опыта. Специалистов
с высшим образованием было тогда мало,
человека четыре, что ли, на всю шахту.
Это сейчас на одной «Северной» девяно-
сто горных инженеров да около двухсот
техников.
Встречаясь с Юрием Николаевичем Бес-
соновым в течение долгого времени, я не
переставал открывать в нем все новые
качества инженера, руководителя, наконец,
научного работника. И, может быть, не сра-
зу, но надежно определился для меня
главный принцип его жизни: смело делать
то, чего никто еще до тебя не делал.
Внедряться в новые проблемы, разрабаты-
вать новые методы добычи угля.
Так, на первой «Капитальной» он испытал
установку для изменения пластических
свойств пласта при помощи нагнетания
воды. «У нас выбора не было,— объяснил
мне Бессонов,— хоть метод этот тогда еще
не узаконили. Я написал статью об испыта-
ниях, послал в журнал». Обратите внима-
ние: как и в первом случае — с аварией, он
идет в нарушение привычных норм ради
интересов дела.
Тогда же он начал свою разработку темы
38

сто серьезным проблемам,
волнующим воркутян. Од-
на из этих проблем — эф-
фективность капитальных
вложений в районах Край-
него Севера. Между спе-
циалистами идет спор: что
выгодней — строить горо-
да в Заполярье или при-
менить так называемый
вахтенный метод? А. При-
став кин живо описывает об-
суждение диссертации ин-
женера Белостоцкого. Ав-
тор ее доказывал, что «не
города под колпаком нуж-
ны нам на Севере, а вах-
тенный метод». Об этом
методе известно давно, и
заключается он в том, что
люди живут в удобном,
умеренном климате, а на
работу прилетают самоле-
тами. Этот метод исполь-
зуют кое-где за рубежом.
Оппоненты диссертации
приводили веские аргумен-
ты, доказывая, что вахтен-
ный метод неприемлем,
что выводы, кажущиеся
убедительными с точки
зрения экономической,
противоречат этическим
нормам, которые не толь-
ко нельзя скидывать со
счетов в условиях Запо-
лярья, но необходимо при-
давать им первостепенное
значение!
«Пока идут научные спо-
ры,— заключает писа-
тель,— Воркута «троится и
хорошеет... Построен заме-
чательный Дом пионеров—
многоэтажное здание с
зимним бассейном. Растут
профессиональный и на-
родные театры, около го-
рода построены теплицы,
которые поставляют его
жителям свежие овощи. Так
жизнь решает теоретиче-
ские споры и решает их
мудро.
Воркута — это не только
наш уголь, это и наша сла-
ва, наша история. Это геро-
ический труд ударников пя-
тилетки. Об этой славе, об
этой истории говорят стро-
ки стихов из эпилога книги:
Мы пришли пареньками
В этот снежный простор,
Из холодного камня
Разложили костер.
Нас побили метели,
Нас морозы сожгли,
Мы с тобой побелели,
Но костер сберегли.
Пусть увидят потомки
Через тысячу лет
Нашей первой зимовки
Неугаснувший свет.
Л. ПАНОВА.
о дегазации сверхкатегорийных шахт, защи-
тил кандидатскую. По методу, предложен-
ному Бессоновым, ныне работают и «Север-
ная» и другие шахты Печорского бассейна.
И еще одна новая идея. На «Северной»
стали использовать новую схему «бесцели-
ковых выработок».
«Целик» — это оставляемая в шахте >при
традиционном методе добычи пятая часть
угля. Исстари считалась она пропащей, ибо
никто по-другому не мыслил, не добывал.
И вот теперь в нарушение всяких традиций
на шахте стали работать без целиков. Это,
как выясняется, единственно 'правильный
метод для обеспечения безопасности шах-
теров в условиях горных ударов. Но не
только для укрощения стихии — горных
ударов, но 'И для более надежного сохра-
нения выработок на больших глубинах.
Сейчас этот способ стали применять и в
других бассейнах: в Кузбассе, Караганде,
Киргизии...
Я ехал на шахту. За белой тундрой, за
горой ходило краем солнце, его не было
видно, лишь белый -столб пламени подни-
мался в полнеба, обозначая крепкий мо-
роз. А я замерзал — ноги как деревян-
ные — и думал, что шахты в чем-то по-
хожи на стройки: те же большие расстоя-
ния, тот же попутный транспорт... Как не-
когда из котлована в Братске, добираюсь я
от шахты домой (да не домой, а в город, а
там рысцой-рысцой по улицам), и нет мо-
чи, нет сил... А еще надо что-то записать,
не забыть сходить да и выяснить, да по-
есть тоже надо... Ну, это уж в последнюю
очередь.
У Бессонова сидел на этот раз куратор
из комбината, а в прошлом главный инже-
нер шахты Анатолий Федорович Чумак.
Юрий Николаевич сразу углядел, что я
промерз, и предложил пойти в буфет вы-
пить чаю...
Бессонов стал расспрашивать меня
о впечатлениях от первых встреч с людьми,
о том, что смог понять, о шахте. Я отвечал,
что во все тонкости дела я не успел еще
вникнуть. «Да вам это и ни к чему,— про-
изнес Юрий Николаевич, голубые глаза его
светились.— Вы хотите сразу горную ака-
демию окончить!»
Анатолий Федорович вдруг сказал, что
смотрел недавно какую-то телевизионную
передачу, там один рабочий другому дол-
го объяснял, что такое маркшейдер. «Я слу-
шал, слушал, но так и не понял, что такое
маркшейдер...» Все засмеялись.
Разговор этот я, конечно, запомнил и
позже, в какой-то свободный миг, застав
Юрия Николаевича, попросил его начер-
тить схемы шахты и написать на них, что
где находится. С* налету я нахватал у него
всяких графиков и схем, а дома при свете
настольной лампы долго пытался понять,
что такое «номограмма для определения
затрат на удаление метана вентиляцией и
вентиляцией в сочетании с дегазацией при
возвратно-поточной схеме проветривания
выемочного участка». Ничего, конечно, не
понял, хотя чувствовал, что здесь и зарыта
собака. Весь метод дегазации шахт, кото-
рый придумал Бессонов.
На другой день Бессонов про схемы спра-
шивать не стал, но утешил, сказав, что,
когда спущусь в шахту, все сам пойму. На
месте оно яснее...
39

НАУКА И ЖИЗНЬ
ОВЕТСКОИ
ЛУКЕ И I
ЬхНИКЕ
В Директивах XXIV съезда КПСС по пятилетнему плану
развития народного хозяйства СССР на 1971—1975 годы
отмечено, что необходимо «в целях совершенствования
планирования народного хозяйства и управления обеспе-
чить широкое применение экономико-математических ме-
тодов, использование электронно-вычислительной и орга-
низационной техники и средств связи».
Этим проблемам была посвящена советская экспозиция
на международной выставке «ИНТЕРОРГТЕХНИКА-75», про-
ходившей в сентябре месяце в Москве. С некоторыми экс-
понатами советского раздела знакомят заметки о советской
науке и технике в этом номере журнала.
РАБОЧЕЕ МЕСТО
СПЕЦИАЛИСТА
Интенсификация управ-
ленческого и инженерно-
технического труда, увели-
чение объема информации
требуют повышения внима-
ния, собранности и более
четких действий служащих
на всех уровнях. Для этого
необходимо создавать ма-
ксимально благоприятные
условия труда, делающие
труд более эффективным
и менее утомительным.
Внедрение АСУ увеличи-
вает количество и слож-
ность технических средств,
размещаемых на одном ра-
бочем месте, поэтому сей-
час при проектировании
рабочих мест создается ме-
бель со встроенными тех-
ническими средствами.
Рабочее место, напри-
мер, руководителя включа-
ет набор унифицированных
шкафов, рабочий стол,
стол для заседаний, кресла
рабочие, для отдыха и для
посетителей. На рабочем
столе (на фото на перед-
нем плане) внутренний ви-
деотелефон. Это система
«ВИД-10», соединяющая
десять аппаратов, каждый
из которых обеспечивает
двустороннюю видео- и те-
лефонную связь. Аппарат
позволяет работнику, оста-
ваясь на своем рабочем
месте, принимать участие
в совещании, проводимом
у главного аппарата, а так-
же передавать и прини-
мать текстовую и графи-
ческую информацию. Раз-
мер изображения на экране
100X125 миллиметров, мощ-
ность громкоговорителя —
0,25 ватта, вес аппарата —
12 килограммов.
Слева на подручном сто-
лике руководителя разме-
щается телетайп с видео-
устройством, позволяющим
следить за текстом на экра-
не. Рядом — телефонное
устройство «элетап», кото-
рое позволяет одним нажа-
тием кнопки соединяться с
любым из шестидесяти за-
программированных номе-
ров АТС, включаться в раз-
говоры секретаря и вести
разговор с двумя абонен-
тами сразу.
СОХРАНЯЮЩИЙ ТАЙНУ
Секретный документ
есть секретный, и всегда су-
ществовала проблема его
уничтожения так, чтобы пос-
тороннее лицо ни при каких
обстоятельствах не смогло
бы его восстановить. Со-
ветские специалисты разра-
ботали машину, которая
превращает ненужные до-
кументы в бумажную труху,
на которой не найти даже
деталей буквы. Размеры и
форма таких отходов со-
вершенно исключают воз-
можность восстановления
документа и его содержа-
ния, и в то же время сох-
раняется сырье для вторич-
ного использования при
производстве бумаги и кар-
тона. Аппарат «хранитель
тайны» за час способен «пе-
реварить» два килограмма
документов. На снимке мож-
но увидеть образец «про-
дукции».
40

КАБИНЕТ СЕКРЕТАРЯ
Кроме необходимых се-
кретарю средств телефон-
ной связи, в шкафу за спин-
кой поворотного кресла
устанавливается факси-
мильный аппарат, кото-
рый по телефонному кана-
лу может принимать и пе-
редавать текстовые, штри-
ховые и графические мате-
риалы с помощью электро-
механического пишущего
устройства. Этот аппарат —
«Штрих-М» — может быть
связан с любым отделени-
ем телеграфа, где теле-
граммы принимаются и пе-
редаются подобными уст-
ройствами (фото справа).
«ЭЛЕКТРОНИКА»
В КАРМАНЕ
На предприятиях Мини-
стерства электронной про-
мышленности начато про-
изводство карманных эле-
ктронных клавишных вычи-
слительных машин «Элек-
троника». Они предназна-
чены для планово-экономи-
ческих, учетно-статистиче-
ских и инженерных расче-
тов. Индикаторное устрой-
ств1- — на люминесцент-
ных цифровых лампах.
ФИЛЬМ КОПИРУЕТСЯ
НА СВЕТУ
До недавнего времени ко-
пии с микрофильмов выпол-
нялись, как и обычный
фильм: контактная печать,
проявление в темноте, фик-
сирование тоже в темноте,
сушка — только она — на
свету.
С изобретением пленки с
эмульсией, не содержащей
серебра и проявляющейся на
свету под действием тепла,
стало возможным разрабо-
тать новый метод копирова-
ния микрофильмов. В спе-
циальном аппарате — вези-
дубликаторе — пленка для
копии экспонируется источ-
ником ультрафиолетового
излучения, а затем подвер-
гается тепловой обработке.
Скорость копирования, то
есть получения уже готово-
го отпечатка,— 2,2 метра ру-
лонной пленки в минуту.
Управление везидублика-
тором простое: закладыва-
ется ролик микрофильма и
соответствующий ролик
пленки для дублирования,
затем включается аппарат.
Когда дубль получен, аппа-
рат выключается.
Габариты везидубликато-
ра 940 X 500 X 490 милли-
метров.
Аппарат позволяет делать
копии на пленках шириной
16, 35 и 70 миллиметров, а
длиной до 60 метров.
ДИЗАЙН И ЭВМ
Чтобы описать все, что
может делать ЭВМЕС-1050,
представленная Научно-
исследовательским центром
вычислительной техники на
выставке «Интероргтехни-
41

репечатывании. «Оргтекст»
создан работниками ВНИИ-
оргтехники в содружестве
с чехословацкими специа-
листами, которые разрабо-
тали особую пишущую ма-
шинку из серии «Консул»
(фото слева).
УНИВЕРСАЛЬНЫЙ
КАССОВЫЙ
АППАРАТ
Установленный в систему
аналогичных аппаратов в
торговом центре, он не то-
лько укажет на чеке стои-
мость покупки, количество
полученных денег и сумму
сдачи, но и передаст в па-
ка-75», потребуется не один
том. А чтобы представить,
как удобно и легко опера-
тору работать с этой ЭВМ,
достаточно обратить внима-
ние на фото (см. стр. 41)
оригинального пульта уп-
равления машиной. Дизай-
неры разместили все на
пульте так, что у оператора
не разбрасывается внима-
ние, а глаз не утомляется
однообразием. Да и сама
конфигурация пульта ласка-
ет глаз.
РОТАЦИОННЫЙ
ЭЛЕКТРОГРАФ
Несколько лет назад в
журнале рассказывалось о
ротационном электрографи-
ческом аппарате «РЭМ-
300 К», который выпускается
на заводе, в городе Гроз-
ном. В этом году на выстав-
ке демонстрировалась усо-
вершенствованная модель
этого электрографа — аппа-
рат «ЭР-300К2». Он быстро
и четко копирует докумен-
ты и чертежи на рулонную -
бумагу или кальку. Ориги-
нальное устройство проя-
вочного агрегата в этом ап-
парате исключает грязь и
расплывчатость линий на ко-
пии. Габариты аппарата —
1250 X 1020 X 1760 милли-
метров, вес — 220 килограм-
мов.
АВТОМАТ-
МАШИНИСТКА
Эту систему разработчи-
ки назвали «Оргтекст». Она
кодирует текст на перфо-
ленту, а затем со скоро-
стью пулемета автоматиче-
ски размножает текст, кор-
ректирует его по заданной
программе. Совершенно
исключены ошибки при пе-
мять ЭВМ количество и но-
менклатуру проданных то-
варов по отделам. По при-
казу лица, имеющего осо-
42

бый электронный ключ, вы-
даст справку о проданных
товарах, полученных день-
гах, подведет итог на опре-
деленный день и час, про-
информирует об остатках
на складе. Такой кассовый
аппарат входит в АСУ-УНИ-
ВЕРМАГ, которая предна-
значена для рационализа-
ции управления торговым
процессом и позволяет ве-
сти оперативный учет спро-
са, анализировать и опре-
делять динамику развития
спроса покупателей по ас-
сортиментным группам и
потребительским призна-
кам товаров.
НОВИНКА
ДЛЯ ТЕЛЕГРАФИСТОВ
Калужский НИИ телеме-
ханических устройств раз-
работал и серийно произ-
водит первый отечествен-
ный электронно-механиче-
ский телеграфный аппарат,
который печатает текст не
на ленте, а на рулонной бу-
маге. Он предназначен для
передачи и приема со-
общений по телеграфным,
телетайпным, радио- и дру-
гим линиям связи. Чтобы
перфоленту. Для экономии
времени передачи сообще-
ния можно сначала зако-
дировать текст, проверить
правильность кодирова-
ния, а затем, вставив лен-
ту в считывающее устрой-
ство аппарата, включить ав-
томатическую передачу.
советскими специалистами,
по кодовому описанию чер-
тежа выполнит грамотный
чертеж быстро и без помо-
щи копировщицы. Требует-
ся только задать аппарату
размеры и прикрепить к
чертежной доске бумагу.
«ГОВОРЯЩАЯ»
КАРТОТЕКА
Чтобы не забыть о ка-
ком-либо деле, достаточно
на карточке записать, что и
в какое время необходимо
сделать, а затем эту карто-
чку положить в ячейку, со-
ответствующую дате и
времени исполнения. Когда
подойдет час этой карто-
чки, раздастся звуковой си-
гнал, напоминающий о де-
ле. Остается вынуть карто-
чку и выполнить намечен-
ное. Разработали оригина-
льную картотеку сотрудни-
ки ВНИИоргтехники.
перейти с русского шрифта
на латинский или на ци-
фровой код, достаточно на-
жать кнопку соответству-
ющего регистра. Скорость
передачи — 13 знаков в се-
кунду.
Одновременно с переда-
чей или приемом текста
аппарат кодирует текст на
ЧЕРТЕЖНЫЙ
АВТОМАТ
Современная ЭВМ может
закодировать набросок чер-
тежа, может сама на экране
кинескопа нарисовать элек-
тронным лучом чертеж и
потом его закодировать.
А этот автомат, созданный

«„.при погружении из поля ясной
работы сознания они (следы от преж-
ней жизнедеятельности) не замира-
ют и не прекращают своей жизни.
Научные искания и намечающиеся
мысли продолжают обогащаться,
преобразовываться, расти и там, так
что возвратившись потом в сознание,
они оказываются более содержатель-
ными, созревшими и обоснованными.
Несколько сложных научных проблем
могут зреть в подсознательном ря-
дом и одновременно, лишь изредка
выплывая в поле внимания, чтобы от
времени до времени подвести свои
итоги».
А. А. Ухтомский.
Люди давно обратили внимание на тот
факт, что многие проявления жизнедея-
тельности их организма, многие разновид-
ности деятельности мозга проходят без
вмешательства сознания. Мы не осознаем
процессы, ежеминутно протекающие в на-
ших внутренних органах, мы не замечаем
слабых или неясных, «замаскированных»
воздействий на зрение и слух, хотя
они воспринимаются мозгом, об этом сви-
детельствуют регистрируемые прибором
биоэлектрические реакции. Более того, за-
частую мы не можем объяснить себе и
другим, каким образом у нас возникла ин-
тересная научная идея, остроумное реше-
ние технической проблемы, над которой
мы бились много дней.
К сожалению, термином «подсознание»
принято обозначать почти все, что не осо-
знается. В результате подсознание превра-
тилось в хранилище явлений, чрезвычайно
далеких друг от друга. При таком положе-
нии вещей возникает иллюзия внутреннего
родства этих явлений, и высочайшие прояв-
ления человеческого духа начинают рас-
сматривать в качестве . прямого следствия
44
Для человечества нет более важной
и сложной проблемы, чем проблема
познания самого себя, познание само-
го уникального и удивительного уст-
ройства, с чем имеет дело человек,—
человеческого мозга.
Очень хотелось бы увидеть на стра-
ницах журнала побольше статей уче-
ных самых различных специально-
стей о мышлении, сознании.
А. КРИВОНОСОВ.
г. Калинин.
СОЗНАНИЕ,
ПОДСОЗНАНИЕ,
СВЕРХСОЗНАНИЕ
Доктор медицинских наук,
профессор П. СИМОНОВ.
элементарных биологических побужде-
ний — ошибка, которой не избежал и выда-
ющийся австрийский психолог Зигмунд
Фрейд.
Изучению проблемы неосознаваемого
психического с материалистических, марк-
систско-ленинских позиций посвящены тру-
ды ряда советских ученых —академика
Б. М. Кедрова, члена-корреспондента АН
СССР Г. В. Гершуни, академика АН Груз.
ССР А. С. Прангишвили, профессора Ф. В.
Басина, доктора И. И. Короткина, профес-
сора Э. А. Костандова и других. Большой
вклад в исследование сущности неосозна-
ваемого внесла грузинская школа психоло-
гов, созданная академиком АН Груз.
ССР Д. Н. Узнадзе. Не случайно именно в
Тбилиси в ноябре 1976 года предполагает-
ся провести симпозиум, посвященный все-
стороннему рассмотрению природы, функ-
ций и методов изучения неосознаваемой
психической деятельности.
Очевидно, что продуктивность анализа
«бессознательного» в большой мере зави-
сит от того, сколь четко мы сможем опре-
делить природу самого сознания, не толь-
ко в философском аспекте, то есть как от-
ражение мозгом объективной, первично
существующей действительности, но и в
естественнонаучном плане, с позиций на-
уки о высшей нервной деятельности чело-
века.

СОЗНАНИЕ: «СВЕТЛОЕ ПЯТНО»!
ПАМЯТЬ! УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС! РЕЧЬ!
Ф изиология мозга неоднократно пыталась
^ связать феномен сознания с механиз-
мами таких явлений, как уровень общей
работоспособности мозга, формирование
условного рефлекса, сохранение и воспро-
изведение следов полученных ранее впе-
чатлений (память), деятельность второй (ре-
чевой) сигнальной системы. Однако каждый
раз оказывалось, что феномен сознания
не тождествен ни одному из перечислен-
ных механизмов. Разберем это подробнее.
Итак, сознание и уровень бодрствования
(работоспособности) мозга. И. П. Павлов
оставил нам образное описание своих пред-
ставлений о физиологической основе соз-
нания как о «светлом пятне максимальной
работоспособности, оптимальной возбуди-
мости нервных клеток», которое непрерыв-
но перемещается по коре больших полу-
шарий. Сигналы и ответные реакции, ока-
завшиеся в зоне «светлого пятна», осозна-
ются человеком. Впечатления и следы ра-
нее полученных впечатлений, воспринятые
или хранящиеся «в тени», относятся к сфе-
ре бессознательного до тех пор, пока про-
жектор «светлого пятна» не сделает их оче-
видными для сознания.
Идея Павлова о «светлом пятне» оказала
большое влияние на современников вели-
кого физиолога, работавших в самых раз-
личных областях науки и искусства.
Открытие механизмов, регулирующих сте-
пень бодрствования, уровень активности
высших отделов мозга — так называемой
сетчатой формации мозгового ствола — на-
полнило догадку Павлова о «светлом пят-
не» конкретным физиологическим содер-
жанием. Однако вместе с тем при всей
важности уровня бодрствования для дея-
тельности сознания отношения между ними
оказываются достаточно сложными. Проде-
монстрируем это на примере обучения
во сне.
Наиболее тщательно поставленные опы-
ты, где глубина сна контролировалась за-
писью биотоков мозга, показали: истинное
обучение во время сна невозможно. Одна-
ко спящий человек реагирует на звуковой
сигнал болевого раздражения иначе, чем
на звук, близкий по физическим характе-
ристикам, но ранее не сочетавшийся
с болью. Реакция спящего на свое имя от-
личается от реакции на чужое, незнакомое
ему. Если во время определенной стадии
сна человек впервые услышал иностранное
слово и его перевод на родной язык, он
не в состоянии вспомнить это слово, актив-
но воспользоваться им. Попробуем теперь
перечислить испытуемому различные поня-
тия, попросив его выбрать одно из них.
И тут становится ясно, что человек все-таки
воспринял значение иностранного слова,
впервые услышанного мм во сне: хотя и
с помощью напоминаний, но он выбирает
именно его.
Эти и многие другие факты показывают,
что уровень бодрствования и сознание —
тесно связанные между собой, но далеко
не совпадающие явления.
«...сознательно возбуждать в себе
бессознательную творческую приро-
ду для сверхсознательного органиче-
ского творчества».
К. С. Станиславский.
Сознание и условный рефлекс. Принцип
условного рефлекса, столь существенно
обогативший физиологию обучения, сам
по себе недостаточен для понимания меха-
низмов сознания. В конце 40-х годов со-
ветский ученый Г. В. Гершуни и его сотруд-
ники открыли целый класс неосознаваемых
условных рефлексов. Они подавали в науш-
ники неслышимый (но близкий к порогу
ощущения) звук и сочетали его с легким
болевым раздражением кожи. Оказалось,
что после нескольких таких сочетаний зву-
ковой сигнал начинает вызывать колебание
электрических потенциалов кожи, хотя он
по-прежнему остается неслышимым, под-
пороговым, то есть неосознанным стиму-
лом.
С другой стороны, факт осознания еще
не гарантирует возможности выработки ус-
ловного рефлекса. Американский исследо-
ватель Г. Кимбл пытался выработать у че-
ловека условный мигательный рефлекс
по схеме: два раза звуковой раздражитель
сочетался со струей воздуха, направленной
на роговицу глаза, а два следующих раза
звук действовал один. У некоторых субъек-
тов не удалось зарегистрировать ни одно-
го условного ответа даже после 100 проб.
Хотя те же люди могли совершенно пра-
вильно и в тончайших деталях описать схе-
му эксперимента, порядок раздражителей.
Сознание и память. Фиксация внешних
событий в памяти человека может проис-
ходить как с участием, так и без участия
сознания. Покажем человеку на короткое
время какой-либо сложный рисунок и по-
просим его рассказать, что он увидел. Че-
45

2/ф
3 —
4
"пчиртп
»
* •
» *
—Л
*
А '
» »
На рисунке даны записи электроэнцефало-
граммы B) и кожно-гальванической реак-
ции C) человека в ответ на воздействие не-
ощущаемого (А) и ощущаемого (Б) условного
звукового сигнала A — отметка возникно-
вения звука, 4 — отметка времени в секун-
дах). Видно, что условные биоэлектрические
реакции на неслышимый звук возникают
после длительного скрытого периода.
ловек назовет несколько деталей и замол-
чит. При повторном расспросе спустя не-
которое время он назовет новые детали,
не фигурировавшие в первом отчете. Зна-
чит, какие-то элементы рисунка были вос-
приняты неосознанно и «всплыли» в созна-
нии лишь позднее.
Сознание и речь. Работами ряда ученых
(в нашей стране эту проблему наиболее
систематически изучает профессор
Э. А. Костандов) показано, что человек спо-
собен отвечать двигательными, сосудисты-
ми и электрофизиологическими реакциями
на слова, которые благодаря их кратковре-
менному предъявлению на экране не осо-
знаются, то есть которые человек не может
словесно воспроизвести. Более того, мно-
гочисленные оговорки, курьезные случаи,
когда человек неожиданно для себя само-
го «проговаривается» и выдает свое истин-
ное отношение к собеседнику, свидетель-
ствуют о том, что далеко не все элементы
нашей речевой деятельности надежно кон-
тролируются сознанием. Перечисленные
и подобные им факты не позволяют огра-
ничиться квалификацией сознания как от-
ражения действительности во второй (ре-
чевой) сигнальной системе.
Так что же такое «сознание» для иссле-
дователя высшей нервной деятельности, ес-
ли ни один из названных выше феноме-
нов — уровень бодрствования, условный
рефлекс, память, речь — не определяет со-
держание этого термина?
СОЗНАНИЕ — ОБОБЩЕСТВЛЕННОЕ ЗНАНИЕ, ЗНАНИЕ, КОТОРОЕ
МОЖНО ПЕРЕДАТЬ
Важным условием успешного анализа фи-
зиологических основ того или иного пси-
хического феномена является уточнение
сущности этого феномена. Мы полагаем,
что ключ к уяснению природы интересую-
щего нас свойства человеческого моз-
га содержится в его названии: «со-
знание». Прежде всего это знание о
чем-то, истинность которого можно про-
верить практикой. «Способ, каким сущест-
вует сознание и каким нечто существует
для него, это — «знание»,— заметил
К. Маркс (К. Маркс и Ф. Энгельс.
Соч., т. 3). Впрочем, сам термин «знание»
нуждается в уточнении. Знание не есть след
события (объекта), пассивно запечатленный
структурами мозга. Знание является зна-
нием лишь в той мере, в какой оно может
служить средством удовлетворения потреб-
ностей, средством достижения целей.
Скажем, во сне или при кратковремен-
ном показе мой мозг запомнил сигнал, ко-
торый я способен опознать среди других
в случае их предъявления. До этого момен-
та, то есть до напоминания, след сигнала
хранится в моей памяти, он не стал еще
знанием, поскольку я не могу им восполь-
зоваться в своем целенаправленном пове-
дении для удовлетворения существующих
у меня потребностей.
Впрочем, качество знания как средства
достижения целей — это только одна, важ-
ная, но не единственная характеристика
сознания. В конце концов масса неосозна-
ваемых оборонительных рефлексов, про»
цессов регуляции деятельности внутренних
органов является средством удовлетворе-
ния потребностей организма в сохранении
постоянства его внутренней среды, в защи-
те от нежелательных воздействий окружаю-
щего мира. Сознание предполагает именно
со-знание (сравни с со-чувствием, со-стра-
данием, со-переживанием, со-трудничест-
вом и т. п.), то есть такое знание, которое
может быть передано, может стать достоя-
нием других членов сообщества. Осо-
знать — значит приобрести потенциальную
возможность научить, передать свое знание
другому. Сознание носит изначально соци-
Реакции человека при осознаваемом и не-
осознаваемом восприятии слов A — кожно-
гальванический рефлекс,» 2 — запись дыха-
ния, 3 — момент появления слова на экра-
не). А — короткий A80 мсек) показ безраз-
личного для субъекта слова — реакций нет.
Б — короткий A80 мсек) показ эмоциональ-
ного (обидного) слова вызывает кожно-галь-
ванический рефлекс, хотя человек не может
ответить, какое именно слово он видел. Дли-
тельный (900 мсек) показ того же слова вы-
зывает сильные сдвиги кожных потенциа-
лов и дыхания, что говорит о том, что сло-
во вполне осознается.
В
46

альный характер, причем социальность этой
формы отражательной деятельности мозга
включена в ее внутреннюю структуру.
Нейрофизиологической основой созна-
ния является не условный рефлекс сам по
себе и не вторая сигнальная система как
таковая, но сложнейшая система мозговых
«центров» («функциональный орган», по
выражению физиолога А. А. Ухтомского),
объединяющая управление действием как
средством удовлетворения потребности
и речь как способ обобществления, социа-
лизации этого средства.
Итак, сознание есть такое знание о ми-
ре, закрепленное в «нервных моделях»
мозга, которое: I) может быть использова-
но человеком для организации действий,
направленных на удовлетворение имею-
щихся у него потребностей; 2) может
быть передано другим членом сообщест-
ва посредством второй (речевой) сигналь-
ной системы.
ПОД- И СВЕРХСОЗНАНИЕ
Вне сферы сознания оказываются две
категории, два класса явлений. Преж-
де всего это приспособительные реакции,
имеющие сугубо личное, индивидуальное
назначение: процессы регуляции внутрен-
них органов, неосознаваемые детали дви-
жений (в том числе вторично неосознавае-
мые, автоматизированные навыки), оттенки
эмоций и их внешнего выражения. Природа
разгрузила мозг, освободила сознание от
черновой работы, протекающей тем эф-
фективнее, чем более она саморегулируе-
ма.
Наш мозг несет в себе напластования
миллионов лет биологической эволюции и
тысячелетий общественного развития в ви-
де генетической и «социальной наследст-
венности» (последнее выражение принад-
лежит академику Н. П. Дубинину). Далеко
не все атрибуты этого «багажа» представ-
ляют социальную ценность для современ-
ного человека, заслуживают передачи сов-
ременникам. Вот почему они тоже не под-
лежат осознанию, не включаются в орга-
низацию общественно о поведения, обна-
руживаясь чаще всего лишь в случаях па-
тологии, болезненных расстройств деятель-
ности мозга. Все перечисленные и подоб-
ные им явления целесообразно отнести к
«подсознанию».
Вторую группу неосознаваемых форм
деятельности мозга составляют механизмы
творчества, формирования гипотез, дога-
док, предположений. «Творческая лич-
ность,— утверждает американский психолог
Л. С. Кьюби,— это такая, которая некото-
рым, сегодня еще случайным образом
сохраняет способность использовать свои
подсознательные функции более свобод-
но, чем другие люди, которые, может
быть, потенциально являются в равной ме-
ре одаренными».
Проницательно уловив недопустимость
объединения под термином «подсознание»
всего, что не осознается — от деятельно-
сти внутренних органов до творческих оза-
рений,— великий художник и глубокий
мыслитель К. С. Станиславский ощутил на-
стоятельную нужду в каком-то другом по-
нятии, которое обозначало бы только выс-
шие и наиболее сложные механизмы
творчества. Последнюю категорию неосоз-
наваемых процессов он назвал «сверхсоз-
нанием».
Подавляющее большинство концепций
творчества можно разделить на две основ-
ные группы. Согласно первой точке зре-
ния, творчество есть стихийная, не контро-
лируемая сознанием мощь таланта, «наи-
тие», сила, которой можно помешать, но
которая в принципе недоступна какому-ли-
бо вмешательству воли. Второе направле-
ние в теории творчества — «сальеризм».
Это попытки алгоритмизации творческого
процесса, наивная вера во всемогущество
количественного анализа, в его если не се-
годняшнее, то завтрашнее торжество.
Многочисленные кибернетические «моде-
ли» творчества могут служить примером
неунывающего «сальеризма» наших дней.
К. С. Станиславский диалектически прео-
долел односторонность, а потому непро-
дуктивность этих двух подходов. Он начал
с мужественного отказа от попыток прямо-
го волевого вмешательства в те стороны
творческого процесса, которые протекают
в сфере под- или сверхсознания и принци-
пиально не подлежат какой-либо формали-
зации. Вместе с тем Станиславский настаи-
вал на существовании косвенных путей
сознательного влияния на механизмы твор-
чества. Инструментом подобного влияния
служит профессиональная психотехника ар-
тиста, призванная решать две задачи, гото-
вить почву для деятельности под- и сверх-
сознания, но не мешать им. «Предоставим
же все подсознательное волшебнице при-
роде,— призывал К. С. Станиславский,— а
сами обратимся к тому, что нам доступ-
но,— к сознательным подходам к творче-
ству и к сознательным приемам психотехни-
ки. Они прежде всего учат нас, что, когда
в работу вступает подсознание, надо уметь
не мешать ему» (Собр. соч., т. 2, стр. 24).
Признание объективной невозможности
прямого волевого вмешательства в меха-
низмы подсознания и сверхсознания, при-
знание дополнительности осознаваемых и
неосознаваемых форм деятельности мозга
имеет для психологии не меньшее значе-
ние, чем принципы неопределенности и
дополнительности для современной физи-
ки. Девиз Станиславского, послуживший
эпиграфом к нашей статье, утверждает объ-
ективную возможность косвенного влия-
ния на механизмы творчества, возможность
содействия этим механизмам. Одним из
примеров такого содействия и служит твор-
ческий метод К. С. Станиславского, приме-
нитёльный к профессии актера.
Сейчас мы подходим к вопросу, пожа-
луй, наиболее интригующему исследовате-
ля мозга: почему все-таки чуть ли не самое
главное в творчестве (и не только художе-
ственном!) относится к под- и сверхсозна-
нию, не контролируется сознанием, непод-
властно прямому волевому усилию?
47

О ПОЛЬЗЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ БАРЬЕРОВ:
ЗАЩИТА СОЗНАНИЯ И ЗАЩИТА ОТ НЕГО
П пределенный запас знаний совершенно
" необходим для открытия в области на-
уки: трижды гений не смог бы открыть
периодический закон Менделеева, не об-
ладая обширнейшими познаниями свойств
химических элементов. Однако знания са-
ми по себе не гарантируют возникновения
принципиально новой идеи, догадки, твор-
ческого озарения. Первоначальным заро-
дышем будущего открытия служат гипоте-
зы, предположения, справедливость кото-
рых еще только предстоит установить.
Создание гипотез капризно и не терпит на-
силия: бессмысленно сесть к столу с твер-
дым намерением открыть нечто новое.
Скорее наоборот, иногда необходимо вре-
менно оставить трудную задачу с тем, что-
бы ее решение позднее возникло непроиз-
вольно, как бы само собой. 6 чем же сек-
рет под- (или лучше: сверх-) сознательно-
го рождения гипотез? -
Мы полагаем, что неосознаваемость оп-
ределенных этапов творческой деятельно-
сти мозга возникла в процессе эволюции
как необходимость противостоять консер-
ватизму сознания. Диалектика развития
психики такова, что коллективный опыт че-
ловечества, сконцентрированный в созна-
нии, должен быть защищен от случайного,
сомнительного, не подтвержденного прак-
тикой. Мозг бережет фонд знаний от при-
чудливого смешения следов полученных
ранее впечатлений, подобно тому, как при-
рода оберегает генетический фонд наслед-
ственности от превратностей внешних влия-
ний.
Это достоинство сознания диалектически
оборачивается его недостатком — препят-
ствием для формирования гипотез, для
возникновения совершенно новых, зача-
стую парадоксальных точек зрения. В пер-
вый момент сознание, как правило, отка-
зывается примириться с тем, что противо-
речит ранее накопленному опыту, напри-
мер, с предположением о том, что Земля
вращается вокруг Солнца, а не Солнце
вращается вокруг Земли. Вот почему про-
цесс формирования гипотез освобожден
эволюцией от контроля сознания, готово-
го отвергнуть гипотезу в самом ее заро-
дыше. Сознанию предоставлена другая важ-
нейшая роль: функция отбора только тех
гипотез, которые правильно отражают объ-
ективную действительность.
ПОДОБНО ТВОРЧЕСТВУ ПРИРОДЫ
Выдающийся дарвинист К. А. Тимирязев
одним из первых указал на сходство
механизмов творческого мышления с ме-
ханизмами возникновения новых видов в
процессе эволюции живых существ. Именно
неопределенность приспособительного зна-
чения новых признаков, возникающих бла-
годаря изменчивости наследственных за-
датков (мутаций), делает возможным отбор
наиболее ценных из них. Изменчивость —
это активный поиск процесса саморазви-
тия и самодвижения живой природы, лими-
тируемый условиями окружающей среды.
Нечто подобное мы наблюдаем при фор-
мировании и отборе гипотез. Первоначаль-
ным толчком для открытия Д. И. Менде-
леевым периодического закона явилась
совершенно утилитарная задача: необходи-
мость решить вопрос о последовательности
изложения материала в «Основах химии».
Требования задачи, еще никоим образом
не содержавшие и не предполагавшие фи-
нального «искомого», привели к мысли
использовать атомный вес элементов как
отправной принцип построения материала.
Вес возник как один из возможных вари-
антов, продиктованных опытом и ранее на-
копленными знаниями выдающегося хими-
ка. Момент озарения оказался связан с
подсказкой, аналогией в виде пасьянса,
причем первоначально Менделеев разло-
жил элементы в порядке убывания атомного
веса. Затем во сне он увидел все наоборот,
то есть элементы, разложенные в порядке
нарастания их атомного веса '.
1 Историю открытия периодического за-
кона Д. И. Менделеевым мы воспроизводим
по работам академика Б. М. Кедрова.— П. С.
Совершенно очевидно, что открытие не
могло быть прямым и непосредственным
отражением действительности, потому что
нигде в природе химические элементы не
располагаются в порядке возрастания их
атомного веса, а связь между карточной
игрой в пасьянс и химией способна поста-
вить в тупик самое смелое воображение.
Значит, творческое мышление работает не
по принципу воспроизведения связей и от-
ношений, очевидных для сознания наблю-
дателя, но по принципу отбора нервных
связей между следами ранее накопленных
впечатлений, первично уже замкнувшихся
в мозгу.
Какой механизм, по каким законам соз-
дает «психические мутации» в качестве ис-
ходного материала для построения гипо-
тез, подлежащих дальнейшему отбору?
Невозможно поверить, что «психический
мутагенез» представляет калейдоскоп чис-
то случайных комбинаций ранее накоплен-
ных нервных следов. Математический ана-
лиз игры в шахматы показал нереальность
последовательного перебора вариантов.
Ясно, что здесь существуют закономерно-
сти, неведомые ученым сегодняшнего дня.
Впрочем, один из механизмов творческой
деятельности мозга нам известен. Речь
идет о принципе доминанты, открытом ака-
демиком А. А. Ухтомским.
Продемонстрируем этот принцип на при-
мере ситуации, которую мы нередко ви-
дим в приключенческих фильмах.
Человек, преследующий врага, попа-
дает в огромное, полутемное помещение:
подземный гараж, тоннель, катакомбы.
48

Там слышатся какие-то шорохи, мелькают
тени, что-то хрустнуло, упало. Что делает
мозг? Благодаря возникновению «оборо-
нительной доминанты» (терминология А. А.
Ухтомского) мозг реагирует на все эти сти-
мулы как на сигналы опасности: человек
замирает, направляет оружие, даже стре-
ляет. Обратите внимание: подавляющее
большинство стимулов (шорохов, теней
и т. д.) объективно не связано с врагом,
не имеет к нему отношения. Это мозг де-
лает их предположительными сигналами
опасности. А преследующий, продвигаясь
к цели, уточняет значение раздражителей,
отбирает действительные признаки прита-
ившегося врага среди множества ложных
сигналов. Мы видим, что в конце концов в
мозгу формируется модель, отражающая
объективную реальность, но путь к этому
отражению шел через отсев связей «сиг-
нал — враг», в действительности не суще-
ствовавших, замкнувшихся в мозгу под
влиянием чисто внутреннего механизма.
Другой пример. И. П. Павлов установил,
что при определенных состояниях мозга,
связанных с его торможением, со сном,
возникают причудливые нарушения реакций
на внешние раздражители — так называе-
мые парадоксальная и ультрапарадоксаль-
ная фазы. На слабый раздражитель мозг
реагирует как на сильный и, наоборот, на
сигнал, сопровождавшийся подкреплением
(пищей, электрическим током и т. п.), не от-
вечает, а на стимул, который давно пере-
стали подкреплять, дает пищевую, оборо-
нительную и т. п. реакцию. Иными словами,
мозг искажает реальную картину мира, но
именно эта способность к искажению иног-
да приближает к правильному решению
задачи. Вспомните Д. И. Менделеева, кото-
рый увидел во сне «перевернутую» карти-
ну составленной им таблицы элементов,
причем только последний вариант лег в
основу периодического закона.
Доминанта — господствующий очаг воз-
буждения в мозгу — властно преобразует
следы получаемых впечатлений, формиру-
ет из них самые невероятные комбинации.
Следы других воздействий внешней среды
оказываются в «тени» торможения, окру-
жающего доминантный очаг, и подвергают-
ся обработке механизмами парадоксальной
и ультрапарадоксальной фаз. Такое мани-
пулирование образами реального мира
иногда приводит к его ложному отраже-
нию — к мифам, предрассудкам, заблуж-
дениям. Но оно же совершенно необходи-
мо для творчества, для прорыва сквозь ру-
тину здравого смысла. От очевидного к не-
вероятному, которое в случае его под-
тверждения практикой станет новым оче-
видным,— такова диалектика творчества.
«В высшей психической жизни инертность
господствующего возбуждения, то есть до-
минанта переживаемого момента, может
служить источником «предубеждения», «на-
вязчивых образов», «галлюцинации»; но
она же дает ученому то маховое колесо,
«руководящую идею», «основную гипоте-
зу», которые избавляют мысль от толчков
и пестроты и содействуют сцеплению фак-
тов в единый опыт» (А. А. Ухтомский).
ПРИНЦИП РАДАРА
Психика есть отражение мозгом окру-
жающей его действительности, которая,
как это много раз подчеркивали Маркс, Эн-
гельс и Ленин, объективно существует вне
и помимо живых существ. Материалистиче-
ская психология нашла естественнонаучное
подтверждение философской теории отра-
жения в рефлекторной деятельности моз-
га — деятельности чрезвычайно многооб-
разной; от элементарных защитных рефлек-
сов типа мигания до сложнейших рефлек-
торных систем речевого общения.
На протяжении всей своей истории фи-
зиология мозга опиралась на аналогии, ко-
торые она заимствовала у современной ей
техники. Достаточно вспомнить «мысль о
машинности мозга» И. М. Сеченова, «ком-
мутаторную телефонную станцию»
И. П. Павлова, кибернетические «кольца»
с положительными и отрицательными об-
ратными связями, предложенные в наше
время Н. А. Бернштейном, П. К. Анохиным
и другими.
Если продолжить эту традицию, то тех-
нической схемой, наиболее соответствую-
щей современным представлениям о дея-
тельности мозга, пожалуй, может служить
принцип радара (радиолокатора). Ведь ра-
дар тоже содержит в себе рефлекс, но от-
ражению внешнего объекта предшествует
«прощупывание» пространства лучом актив-
ного поиска.
В условиях _лабораторного эксперимента
исследователь дает животному сигнал (свет,
звонок и т. д.), а затем подкрепляет его
пищей, водой и т. п. В естественной среде
обитания поведение и животного и челове-
ка начинается с поиска объектов, способных
удовлетворить потребность в лище, воде,
и т. д., с поиска сигналов — предвестников
будущего удовлетворения. Животное ста-
новится голодным, жаждущим, стремящим-
ся к особи другого пола не потому, что на
него подействовал внешний стимул, а по-
тому, что в организме развертывается цик-
лический процесс, сформированный дли-
тельной эволюцией мира живых существ.
Этот поиск только в редчайших случаях
носит характер слепых, наудачу, двигатель-
ных проб и ошибок. В мозгу хранятся сле-
ды (модели) тех сигналов, которые могут
направить поиск к жизненно необходимым
объектам. Одни из этих следов заложены
в мозг от рождения — например, модель
запаха, исходящего от соска матери-кошки.
Другие следы приобретаются в процессе
личного опыта, путем выработки условных
рефлексов. Следует только не забывать,
что все эти внешние сигналы начнут на-
правлять поведение только в том случае,
когда возникшая потребность инициирует
поиск средств ее удовлетворения, сделает
воспринимающие внешний мир приборы
чувствительными к действию именно этих,
4. «Наука и жизнь» № 12.
49

ИГ
а не других стимулов. Пища, лежащая пе-
ред животным — ее вид, вкус, запах, —
всегда имеет одно и то же значение сред-
ства удовлетворения голода. Но влияние
этой пищи на поведение будет совершенно
различным в зависимости от наличия или
отсутствия пищевой потребности: у сытого
животного попытка кормления вызовет
реакцию избегания.
Поиск (доминанта) и ответ на сигнал
(рефлекс) не только сосуществуют, допол-
няют друг друга, но вступают в сложные
диалектические отношения. Например, в по-
исках пищи новорожденный котенок пер-
вый раз находит один из сосков. Когда он
Радарный принцип деятельности мозга (С —
стимул, ЭС — энграмма, то есть модель, об-
раз, след стимула в мозгу, Р — реакция).
I — стадия поиска. Возбуждение мозговых
«центров» какой-либо потребности живот-
ного (в пище, воде и т. п.) повышает чувст-
вительность мозговых энграмм к действию
внешних стимулов, предположительно свя-
занных с удовлетворением данной потреб-
ности. Иначе говоря, если в окружающей
среде есть предвестники воды, пищи и т. д.,
то они вызывают у животного соответству-
ющие поисковые реакции.
II — стадия образования условного реф-
лекса. Животное (например, крыса), нажав
на рычаг, получает пищу. Возбуждение моз-
говых «центров подкрепления», возникшее
под влиянием вкуса пищи, то есть под вли-
янием нервных импульсов из полости рта,
делает крысу особо чувствительной к виду
(энграмме) того стимула, реакция на кото-
рый привела к появлению пищи (в данном
случае это вид рычага, его местона-
хождение).
III — стадия специализированной доминан-
ты («обратная условная связь»). Голодовое
возбуждение повышает чувствительность
энграммы только того стимула, реакция на
который привела к удовлетворению потреб-
ности. При наличии этого стимула в окру-
жающей среде возникает соответствующая
реакция: животное идет к рычагу и нажи-
мает на него
снова станет голодным, он поползет уже
не к любому, а к знакомому соску. Здесь
действует механизм «обратной условной
связи», существование которого предполо-
жил И. П. Павлов, а систематически иссле-
довал ученик Павлова —• Э. А. Асратян.
Взаимодействие доминанты с условными
рефлексами мы встречаем и на высших
уровнях деятельности человеческого моз-
га, где это взаимодействие, разумеется,
приобретает неизмеримо более сложный
характер, чем в примере с поиском соска.
На предыдущих страницах мы пытались по-
казать, что психика есть динамическое со-
существование механизмов творчества (выс-
шие доминанты) с обучением (сложнейшие
условные рефлексы). Принцип радарного
отражения действительности, включающий
в себя рефлекс в качестве необходимого,
но не единственного элемента, представ-
ляет структурное оформление идеи о по-
требностях как движущей силе поведения.
В науке о высшей нервной (психической)
деятельности человека проблема потреб-
ностей занимает ключевое положение.
Вместе с тем она относится к числу наиме-
нее разработанных.
ВОПРОС СОКРАТА
Иногда мы слишком прямолинейно пони-
маем привычные выражения, образ-
ность которых не вполне соответствует их
реальному содержанию. «Разум возобла-
дал над чувствами», «рассудок управляет
желаниями», «сознательность есть умение
владеть своими потребностями» — в таких
заявлениях разум предстает в виде некое-
го сверхрегулятора, водруженного над по-
требностями, стремлениями и желаниями.
На самом деле, говоря о победе разумно-
го начала, мы говорим о победе одних по-
требностей над другими. Если я, оценив
недостаточность своих навыков вождения
автомобиля, отказался от намерения по-
ехать без инструктора, то это означа-
ет, что потребность сохранить других
людей, себя и машину возобладала над
желанием немедленно овладеть рулем.
Если я сознательно ухожу от конфликта с
неприятным мне сотрудником, то дело тут
не в разуме самом по себе, а в победе
более важных для меня целей (выполнить
план, закончить работу, сохранить деловую
атмосферу) над потребностью вступить в
борьбу по личным мотивам.
Ясное понимание этой закономерности
очень важно для педагогической практики.
50

Апелляция к «рассудку» часто приобретает
форму нравоучений, бесплодных объясне-
ний, что такое хорошо и что такое плохо.
Для того, чтобы устранить нежелательные
тенденции в поведении воспитуемого, сле-
дует противопоставить дурным побуждени-
ям иную систему потребностей, переклю-
чить воспитуемого на иные, общественно
ценные мотивы.
Под влиянием воспитания, жизненного
опыта, текущих событий у человека скла-
дывается определенная система его по-
требностей, составляющая «ядро» лично-
сти. Хорошей пробой на обнаружение
главенствующей потребности является
предоставление свободы выбора поступ-
ка. В момент выбора становится очевид-
ным, какой мотив, какая потребность за-
нимает ведущее положение в структуре
личности. Отдавая распоряжение другому,
я тем самым за него определяю главен-
ствующую для него потребность. Жизнь
показала, что опора -на мотивы, долговре-
менно господствующие в структуре дан-
ной личности, более продуктивна и на-
дежна, чем экстренная перестройка су-
ществующих потребностей в пользу побуж-
дений, общественно необходимых в дан-
ный момент. Вот почему в наиболее ответ-
ственных ситуациях мы прибегаем к прин-
ципу добровольности.
Таким образом, представление о потреб-
ностях как движущих силах человеческого
поведения и ядре личности диалектически
снимает тысячелетний спор о «свободе
воли» и «свободе выбора». В свете этих
новых концепций устраняются обе крайние
точки зрения: как идеалистический миф о
недетерминированной «свободе воли», так
и вульгаризаторская трактовка человека в
виде марионетки, целиком подчиненной
внешней ситуации и потому ни за что не
отвечающей перед собой и обществом.
Последний взгляд недавно был воскрешен
в книге известного американского рефлек-
солога Б. Ф. Скиннера «По ту сторону
свободы и достоинства».
Мыслители и великие художники слова
заметили, что человек легче осознает сред-
ства удовлетворения потребностей, чем са-
ми потребности, формирующие цели его
действий. «Люди только по той причине
считают себя свободными, что свои дейст-
вия они сознают, а причины, которыми они
определяются, не знают...» — писал Спино-
за («Этика», М., 1932). Действительно, выяс-
нить подлинные мотивы поступков бывает
исключительно трудно. При изучении по-
требностей одновременно отказали оба ис-
пытанных метода классической психологии:
наблюдение за поведением другого чело-
века и анализ собственного духовного ми-
ра. В сфере исследования потребностей
действие перестает быть объективным кри-
терием, поскольку один и тот же посту-
пок может быть продиктован самыми раз-
личными побуждениями. С другой сторо-
ны, мы далеко не в полной мере осознаем
истинные мотивы наших собственных по-
ступков и принимаемых нами решений.
Марксистско-ленинская философия, гран-
диозный опыт Коммунистической партии
позволили правильно уловить объективные
потребности развития человеческого обще-
ства, целью которого, в свою очередь, яв-
ляется удовлетворение гармонично разви-
вающихся, усложняющихся и возвышающих-
ся материальных и духовных потребностей
каждого человека. Перед комплексом на-
ук о человеке, включающим психологию и
физиологию мозга, эта историческая цель
ставит задачу углубленного изучения сфе-
ры человеческих потребностей. Повседнев-
ная практика, будь то научная организация
труда, педагогика или профилактика пра-
вонарушений, крайне нуждается в такого
рода исследованиях.
«Я решил, что перестану заниматься изу-
чением неживой природы и постараюсь
понять, почему так получается, что чело-
век знает, что хорошо, а делает то, что пло-
хо»,— этот вопрос Сократа во многом со-
храняет значение для наших дней. Как ча-
сто мы слышим, например, о так называе-
мой «немотивированной» агрессивности под-
ростков, хулиганские действия которых не
связаны ни с корыстью, ни с материальны-
ми трудностями, ни с лишениями, неведо-
мыми для молодых людей.
Поиск ответа на эти вопросы уходит за
пределы науки о высшей нервной деятель-
ности человека в сферу социологии, педа-
гогики, исторического материализма. Но
определенные аспекты проблемы нуждают-
ся и в естественнонаучном анализе. Здесь
мы снова сталкиваемся с тончайшей и про-
тиворечивой диалектикой осознаваемого и
неосознаваемого. Если человек будет пол-
ностью осознавать все мотивы, все движу-
щие силы своего поведения, он превратит-
ся в идеально «правильный» автомат... не-
способный к саморазвитию, потому что
развитие — это поиск, а поиск невозможен
без ошибок. Что же это: мы выступаем
против сознательности поведения, провоз-
глашаем неискоренимое (и даже необхо-
димое — вот ужас-то!) несовершенство че-
ловеческой природы? Разумеется, нет. Та-
кой вывод был бы пародией на суть про-
блемы. Нам важно подчеркнуть сложность,
неоднозначность, противоречивость челове-
ческой личности, потому что, только обла-
дая мужеством видеть эту реальную слож-
ность, мы сможем наиболее эффективно
решать величественные задачи коммуни-
стического воспитания других и самих
себя. Руководитель, педагог, врач, крими-
налист должны помнить, что наряду с соз-
нанием в психике человека существует не-
осознаваемое. Впрочем, оптимистический
лозунг К. С. Станиславского: «Через созна-
тельную психотехнику к влиянию на под-
сознание»—справедлив не только для те-
атральной педагогики. Вот почему я хочу
ответить на вопрос Сократа прекрасными
словами Маркса — из тезисов о Фейербахе:
«Материалистическое учение о том, что
люди суть продукты обстоятельств и вос-
питания, что, следовательно, изменившиеся
люди суть продукты других обстоятельств и
измененного воспитания,— это учение забы-
вает, что обстоятельства изменяются именно
людьми и что воспитатель сам должен быть
воспитан» (Соч., изд. 2-е, т. 3, стр. 2).
51

АНКЕТА ЧИТАТЕЛЕЙ ЖУР
Выполняя просьбу читателей, мы публи-
куем результаты нашей небольшой тради-
ционной анкеты.
Результаты предыдущих анкет были на-
печатаны п журнале «Наука и жизнь» №12,
1903 г., № 12, 1965 г. и № 12, 1970 г. Неко-
торые цифры мы даем в сравнении с 1970
годом.
1. Возраст читателей.
(и % к числу читателей, ответивших
на вопросы анкеты)
Таблица 1
Возраст читателей,
отпетипшнх на вопросы
анкеты
От 13 до 15 лет
от 10 до 19 лет
от 20 до 24 лет
от 25 до 29 лет
от 30 до 34 лет
от 35 до 39 лет
от 40 до 44 лет
от 45 до 49 лет
от 50 до 54 лет
от 55 до 59 лет
от СО до 09 лет
от 70 лет и старше
1970 г.
%
10.5
1E,5
10,1
0,0
12,0
8,0
8,7
5,5
3,7
5,5
8,8
4,7
1975 г.
%
10,2
15,2
9,8
0,5
5,7
9,7
7,0
7,1
0,4
3,0
12,0
7,0
Как видно из таблицы, распределение чи-
тателей журнала по возрастным группам
довольно стабильное: в 1975 году оно поч-
ти такое же, как в 1970 году. Эта стабиль-
ность вырисовывается четче, если принять
во внимание, что читатели журнала
стали на пять лет старше и перешли в
следующую возрастную группу. Некоторое
уменьшение читателей в возрасте 30—-34
лет по сравнению с 1970 годом не означает
падения интереса к журналу у данной воз-
растной группы. Здесь сказывается печаль-
ное «эхо прошедшей войны». Те, кому сей-
час 30—34 года, родились в 1940—1944 го-
дах, то есть во время Великой
Отечественной войны, когда рождаемость,
естественно, была низкой.
Среди ответивших на вопросы анкеты
68,5% мужчин и 31,5% женщин.
Если сгруппировать читателей в более
крупные возрастные группы, то получится
примерно равное распределение на три (ко-
нечно, условные!) категории: молодежь (до
24 лет)—35,2%, читатели среднего возра-
ста (от 24 до 50 лет) —35,9% и пожилые
читатели (от 50 лет и выше)—28,9%- Такое
деление позволило нам более точно судить
о внеслужебных интересах читателей, кото-
рые, как известно, с возрастом меняются:
если в молодости, например, увлекаются
больше спортом, то в пожилом возрасте
предпочитают садоводство (см. таблицу 5).
2. Образование.
Стабильно распределение читателей . и
по образованию. В самом деле, если в 1970
году среднее, среднее специальное и непол-
ное среднее образование имели 56% чита-
телей, ответивших на вопросы анкеты, и
44%—высшее и незаконченное высшее об-
разование, то в 1975 году эти цифры соот-
ветственно оказались равными — 57% и
43%.
Мы вспоминаем, что в 1963—1965 годах
это соотношение было равно примерно 50
на 50, и при значительном увеличении тира-
жа журнала увеличение числа читателей со
средним образованием означает, что стара-
ния редакции излагать материалы таким
образом, чтобы они были интересны и по-
нятны читателям не только с высшим, но и
со средним образованием, не остались неза-
меченными.
3. Профессия.
Результаты ответов на вопрос о профес-
сии сведены в таблицу 2.
Таблица 2
Профессия
Научные работники
Инженеры разных специаль-
ностей
Учителя школ, преподава-
тели вузов и техникумов
Агрономы
Врачи и медработники
Работники искусства, лите-
ратуры и т. п.
Рабочие разных специально-
стей (слесари, сварщики,
токари, горняки, шоферы,
трактористы, наладчики,
электромонтеры и т. д.)
Техники (механики,электри-
ки, радиотехники, техно-
логи и т. д.)
Учащиеся средних школ (в
том числе школ рабочей
молодежи и ПТУ) и тех-
никумов
Студенты вузов
Пенсионеры
Прочие (военнослужащие,
библиотекари, бухгалтеры,
портные, домохозяйки,
колхозники)
1970 Г.
%
2,3
16,5
8,3
1,3
4,0
1,8
13,3
8,0
22,8
6,5
7,3
7,3
1975 г.
%
3,4
16,6
7,8
1,8
5,1
2,8
13,2
8,6
20,5
4,3
9,7
6,3
4. Примерно 14% читателей читают жур-
нал более 14 лет, то есть знают журнал и
новый, каким он стал с 1961 года, и старый,
каким он был/до этого.
«В книжных шкафах нашей семейной
библиотеки журнал «Наука и жизнь» зани-
мает полки общей длиной свыше 1,5 мет-
52

АЛА «НАУКА И ЖИЗНЬ»
ра — это полные комплекты за 15 лет —
целая энциклопедия, которой мы пользуем-
ся регулярно»,— пишет один из постоян-
ных читателей журнала.
25,7% читают журнал более 10 лет; от
5 до 10 лет — 42,6%, а совсем молодых чи-
тателей, которые стали регулярно читать
журнал лишь в 1974 году,— 5%.
5. Из числа ответивших на вопросы анке-
ты 77,7% читателей — подписчики журнала.
16,1% покупают его ежемесячно в киосках
«Союзпечати», 3,9% берут почитать в биб-
лиотеке и 2,3%—у друзей и знакомых.
Из общего тиража журнала в 3 млн. эк-
земпляров по подписке распространялось
2 млн. 406 тыс. 912 экземпляров, то есть
примерно 80%, и более 590 тыс. экземпля-
ров, около 20%, поступали в розничную
продажу.
65,2% подписчиков на журнал «Наука и
жизнь» живут в РСФСР, 20,5%—на Украи-
не, 37% —в Казахстане, 3,0% —в Белорус-
сии.
1 % подписчиков — это примерно 24 тыся-
чи семей.
6. Шестой вопрос анкеты — вопрос об ин-
тересах читателей. Они, как и следовало
ожидать, оказались очень широкими. Почти
каждый читатель назвал 2—3, а то и боль-
ше наук или отраслей техники, которые
интересуют его в популярном изложении.
Это, естественно, кроме своей основной спе-
циальности или профессии. Читатель-спе-
циалист, встречая в журнале статью по сво-
ей специальности, конечно, не ищет в ней
откровений для себя, но прочитывает ее с
не меньшим интересом. У него есть возмож-
ность сравнить поданный материал с той
информацией, которой он располагает, оце-
нивает уровень популяризации и, если что
не так, не откажет себе в удовольствии
сообщить об этом редакции.
Такие письма для нас не менее ценны,
чем письма с благодарностями за хорошо
поданные материалы.
Таблица 3
Математические науки
Физика
Технические науки и отрасли
техники
Астрономич. науки и успехи
в освоении космоса
Химические науки
Биологические науки
Медицинские науки
Общественные науки
Географические науки
Литературоведение и искус-
ствоведение
1970 г.
%
7.3
13,0
38,0
20.6
7,5
45,0
14,0
44,0
13,8
15,8
1975 г.
%
6.9
12,2
24,0
20,0
6,6
24,6
16,7
25,9
8,4
16,0
Итак, сколько читателей в % к числу от-
ветивших на анкету интересуются той или
иной областью естествознания, техники и
гуманитарных наук?
Результаты ответов на 6-й вопрос анкеты
1975 года в сравнении с 1970 годом сведе-
ны в таблицу 3.
В обзоре журнала «Наука и жизнь»,
опубликованном в журнале «Коммунист»
(№ 14, 1974 г.), подчеркивалось, что пропа-
ганда достижений науки и техники являет-
ся задачей большой государственной важ-
ности. От того, как она ведется, в значи-
тельной мере зависят образовательный уро-
вень кадров, научно-технический прогресс
советского общества, темпы строительства
материально-технической базы коммунизма.
Именно с этих ответственных позиций и
старается выступать журнал «Наука и
жизнь» во всем широком - спектре научно-
популярных материалов.
7. Не менее широки и многообразны ув-
лечения читателей журнала. Результаты от-
ветов сведены в таблицу 4 (см. стр. 54).
Причем здесь нам пришлось учитывать
и возраст и пол читателей. В самом де-
ле, трудно надеяться, что среди энтузиа-
стов-спортсменов будет столько же 60-лет-
них, сколько и 20-летних, или что рукоде-
лием будут заниматься столько же муж-
чин, сколько и женщин.
Вполне закономерно и то, что среди лю-
бителей-садоводов пожилых людей почти в
6 раз больше, чем молодых. Усредненные
значения, естественно, отличаются от соот-
ветствующих значений, подсчитанных кон-
кретно для данной возрастной группы и
пола.
То же самое можно сказать и о практи-
ческих справочных рубриках и разделах
журнала. В таблице 5 (см. стр. 55) пред-
ставлены разделы и рубрики, которые бы-
ли названы в числе наиболее читаемых (в
% по отношению к читателям, приславшим
анкеты, с учетом возрастных групп, пола
и в среднем).
Сравнивая эту таблицу с аналогичной
таблицей анкеты 1970 года, мы можем кон-
статировать, что в основном интересы чита-
телей весьма устойчивы: они мало измени-
лись за 5 лет и отличаются большой широ-
той и разносторонностью. Нам было прият-
но узнать, что материалы практических руб-
рик журнала читатели охотно используют в
повседневной жизни, что они помогают ра-
зумному использованию свободного време-
ни читателей.
В письмах-добавлениях к анкете содер-
жится также немало критических замечаний
и пожеланий, которые редакция тщательно
изучает и будет стараться учесть в пла-
нах работы на будущее.
Мы сердечно благодарим читателей, при-
славших свои анкеты и письма, и всем чи-
тателям желаем больших успехов и крепко-
го здоровья в новом, 1976 году.
53

Таблица 4
Спорт
Туризм
Музыка
Ф отол юбительств о
Кинолюбительство
Шахматы
Воспитание животных
Рукоделие
Садоводство и цветоводство
Любители мастерить своими
ками
Искусство
Книголюбы
Коллекционирование
ру.
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
Всего
26,2
28,6
21,1
18,9
18,8
19,0
26,8
24,1
32,7
30,9
38,2
15,0
8,7
9,4
7,2
17,9
22,0
9,0
16,2
13,4
22,4
12,5
1,0
36,1
24,6
21,8
30,5
19,2
26,3
4,0
6,0
4,4
9,3
8,4
7,5
10,4
27,0
28,0
25,0
до 24 лет
44,0
29,2
35,1
18,0
19,1
16,1
35,2
32,6
39,7
41,6
52,1
23,6
7,6
7,7
7,5
24,3
28,8
16,7
20,5
15,6
28,9
14,2
1,7
35,4
8,5
5,4
13,8
16,4
24,5
2,6
6,3
5,0
8,5
10,4
8,3
14,1
45,8
50,3
38,0
25—49 лет
19,1
23,9
14,3
22,3
21,7
23,8
22,3
19,7
28,7
30,5
38,4
П,1
8,2
9,4
5,3
17,4
22,6
4,9
13,0
10,4
18,4
11,8
0,9
37,3
22,8
20,1
29,5
22,1
28,8
5,7
3,9
3,2
5,7
7,9
8,4
6,6
20,0
21,4
16,4
50 лет
и выше
13,2
15,6
7,3
15,8
15,0
17,8
22,2
20,4
26,7
18,3
23,1
6,3
10,6
11,2
8,9
12,0
16,0
2,0
13,8
12,5
17,3
11,3
1,0
35,6
48,0
41,6
63,9
19,0
25,0
4,2
6,1
5,0
8,9
6,5
5,4
9,4
12,5
11,4
15,2
АНКЕТА ЧИТАТЕЛЯ
из писем читателей
С большим интересом
читаю все, что относится к
объяснению космических
явлений, открытий в космо-
се, открытий в изучении
живой клетки, об интерес-
ных находках в животном и
растительном мире.
г. Краснодар.
Интересует все, что рас-
ширяет мой кругозор как
преподавателя, что может
служить примером, иллюст-
рацией для лекций, бесед.
г. Ленинград.
Трудно отдать предпочте-
ние какому-либо разделу
вашего журнала. Это —
маленькая домашняя энцик-
лопедия. Все же в первую
очередь прочитываю разде-
лы: социология, история,
техника, охрана природы,
здравоохранение, рассказы
и повести, воспоминания,
путешествия, археология.
Я. Ш у л ь м а н, инженер,
Москва.
Для меня все интересно,
особенно статьи о научно-
техническом прогрессе.
Б. Васильев,
г. Смела.
слесарь.
Интересуюсь физикой в
самом широком смысле это-
го слова, ядерной физикой,
теорией относительности,
астрофизикой, лазерной тех-
никой, проблемой мирозда-
ния, проблемой иных циви-
лизаций и связи с ними,
биологией, новыми открыти-
ями во всех областях зна-
ний на переднем крае нау-
ки, экспериментами фунда-
ментального значения.
П. К о л е с о в, электро-
механик, г. Лениногорск.
В журнале «Наука и
жизнь» мы все ищем попу-
лярно изложенную инфор-
мацию о научных и техни-
ческих достижениях, гипо-
тезах, тенденциях развития
идей вне нашей специаль-
ности. Причем информацию
научную, достоверную, по
возможности из ' первых
руд-
По основной своей про-
фессии мы читаем специ-
альную литературу. По дру-
гим разделам знаний этого
делать невозможно, да и не
нужно. Поэтому научно-по-
пулярный журнал нужен
как наиболее экономичный
источник информации об
интеллектуальной жизни об-
щества и развитии фунда-
ментальных идей. Без этой
информации возникнет опас-
ность сужения кругозора.
Среди моих знакомых
ббльшая часть читателей
журнала {по крайней мере
в Ленинграде)—люди техни-
ческих специальностей, ча-
сто весьма узких. Отсюда —
острый голод на «кругозор-
ную» информацию, в осо-
бенности на естественно-на-
54

Таблица 5
зснт
Рефераты
БИНТИ
Кунсткамера
Новые книги
Новые товары
Ваше здоровье
Туристскими тропами
Спортшкола
Шахматы
Логические игры, игры разных
народов
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
В средн.
М
Ж
Всего
2,5
3,0
1,4
4,1
4,6
3,0
17,0
18,8
13,2
14,8
14,5
15,3
30,6
28,3
35,5
28,0
27,8
28,4
2,4
1,6
4,2
21,6
20,7
23,4
16,3
18,4
11,7
15,5
20,9
3,8
13,6
12,9
15,0
до 25 лет
3,6
4,6
0,2
6,6
8,5
3,3
28,0
32.8
21,3
24,0
26,2
20,0
34,0
34,9
35,4
33,6
35,5
30,2
0,6
0,2
1,3
24,3
25.7
21,6
31,0
37,1
20,0
20,9
29,8
6,5
22,2
23,4
20,0
25-49 лет
1,4
1,8
0,4
2,7
2,5
3,3
11,8
12,6
9,8
9,6
8,6
11,9
31,1
27,6
39,3
30,0
27,1
36,9
2,0
0,1
3,2
24,6
22,8
29,1
11,1
12,3
8,2
14,2
19,2
2,0
Ю,1
10,0
12,7
50 лет
и выше
2,5
2,7
2,1
2,8
3,1
2,1
9,5
11,4
4,7
9,7
9,1
12,0
27,5
24,1
36,1
18,6
20,2
14,7
3,7
3,3
4,7
17,3
17.0
18,8
4,8
5,4
3,1
10.1
13,5
1,6
7,4
6,4
10,0
учную, выходящую за пре-
делы того, что каждый из
нас получил когда-то в об-
щеобразовательной школе, и
более современную.
Не «засушивайте» журнал
длинными статьями.
Не бойтесь популярного
изложения, объяснения «на
пальцах». Для широкой ин-
формации именно это нуж-
но и достаточно. Специалист
не станет возражать, если
идея не вульгаризирована,
а всем остальным — доход-
чивее. Кстати, наиболее
крупные ученые именно так
и излагают свои мысли —
последите по статьям, у вас
же напечатанным.
И. НЕЧАЕВ,
инженер,
г. Ленинград.
Вообще люблю все инте-
ресное, увлекательное. Я
еще не разучился удивлять-
ся!..
А. ТУРЧЕВ,
энергетик, 30 лет.
г. Бекабад.
Предоставляйте больше
места в каждом номере для
ответов на вопросы читате-
лей: мнение специалистов
интересно всем.
Я. АРТЮХОВ.
экономист,
г. Уфа.
В Москве, Ленинграде, Ри-
ге да и других городах ак-
вариумы стоят почти в каж-
дой квартире. Однако спе-
циальной литературы для
аквариумистов издается
очень мало. Ваш журнал
мог бы очень помочь много-
численным приверженцам
этого увлечения.
КАЛАМКАРОВА.
инженер-механик,
г. Тбилиси.
Сейчас многие в свобод-
ное время что-то клепают,
красят, помогают оборудо-
вать школьные классы, пе-
рекладывают печки... Было
бы очень хорошо, если бы
мастера своего дела на стра-
ницах вашего журнала де-
лились с нами своими зна-
ниями.
А. БОНДАР,
механик,
Ровенская обл.
В мае 1973 года я посмот-
рел фильм «Воспоминание о
будущем». Был настолько
поражен фактами, показан-
ными в фильме, что уже не
сомневался, что все это сле-
ды инопланетян на Земле.
Сколько было споров, раз-
говоров и обсуждений, но я
стоял на своем. Когда же
принесли июльский номер
«Науки и жизни» A973 г.) и
я прочитал статью об этом
фильме, я вдруг поверил то-
му, что было напечатано
в журнале. Было так все убе-
дительно, что не поверить
было нельзя.
А. НИКИТИН.
15 лет, ученик,
г. Кириши,
Ленинградской обл.
В вашем журнале я чер-
паю много практически по-
лезных сведений, особенно
мне помогает раздел «До-
машнему мастеру. Советы».
Я уже много лет вырезаю
странички с советами и под-
шиваю их. Уже подобралась
порядочная книжица, кото-
рая ие раз выручала в труд-
ных случаях. Хорошо было
бы издать сборник советов
отдельной книжкой. Кстати,
прежнее название раздела
«Маленькие хитрости» куда
интересней теперешнего и
больше отвечает его содер-
жанию.
Л. КОРОГОДСКИИ.
инженер.
г. Хмельницкий.
55

В публикуемых сводках
ЦСУ СССР наряду с выпол-
нением плана выпуска про-
дукции по отраслям указы-
вается выполнение задания
по росту производительно-
сти труда. Расскажите о
том, как измеряется произ-
водительность труда, како-
вы внутренние источники
ее роста.
С. ЛОПАРЕНКО,
г. Харьксш.
ПЕРВЫЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ
ЗАКОН
Проблема повышения производительности труда обширна и многогранна. В ее разре-
шении участвуют все трудящиеся. Тут нет посторонних людей. Из сбереженных минут
образуются человеко-часы, человеко-годы, тонны требуемой народному хозяйству про-
дукции. Каждый должен и может лучше использовать время своей работы. Он может
устранить потери нерационально затраченного рабочего времени в цехе, на строй-
ке, в поле. Его предложения помогут более экономно расходовать сырье, материалы,
энергию.
Доктор экономических наук И. МАШИНСКИЙ.
«...экономия времени, равно как и
планомерное распределение рабочего
времени по различным отраслям
производства остается первым эко-
номическим законом на основе кол-
лективного производства».
К. Маркс.
>..Т руд — отец богатства, земля — его
I мать»,— цитировал К. Маркс англий-
ского экономиста В. Петти в «Капитале».
Природа ничего даром не дает. Все, что
человек производит и потребляет, создано
трудом.
Рабочее время производителей, затрачен-
ное на ту или иную продукцию, представ-
ляет собой живой труд. В масштабе заво-
да это труд всего его коллектива, в мас-
штабе отрасли — всех работников ее пред-
приятий.
Но для производства нужны сырье и ма-
териалы, топливо и электроэнергия, обору-
дование — продукты других предприятий.
В них как бы кристаллизуется, овеществля-
ется труд других работников. Его и назы-
вают прошлым, овеществленным трудом.
Роста экономической мощи страны, повы-
шения благосостояния трудящихся добива-
ются главным образом за счет роста про-
изводительности труда, экономии времени.
Производительность труда — это показа-
тель, определяющий количество вырабаты-
ваемой продукции в единицу рабочего вре-
мени. В самом общем виде его можно вы-
разить Формулой:
О
Пт=.
где Пт — уровень производительности труда,
О — объем вырабатываемой продукции,
г — затраты рабочего времени на про-
изводство продукции (число ра-
ботников) .
56
Отсюда следует, что объем продук-
ции (О)—равен Ят-г и непосредственно
связан с затратами рабочего времени.
Таким образом, есть лишь два пути уве-
личения- выработки продукции: либо за счет
увеличения числа работников, либо за счет
повышения производительности труда. Зна-
чение каждого из них неодинаково.
В 1973 году число рабочих и служащих
в промышленности СССР составило
32,85 млн. человек. Если бы к этому време-
ни сохранился уровень производительности
1960 года, то для выработки промышлен-
ной продукции потребовалось бы 61,1 млн.
человек. В 1960 году в промышленности ра-
ботало 22,62 млн. человек, а объем продук-
ции за тринадцать лет A960—1973 гг.) тем
не менее вырос в 2,79 раза. Так что при
неизменном уровне производительности тру-
да росту объема продукции должно было
бы соответствовать увеличение числа работ-
ников. Также подсчитано, что для выпуска
промышленной продукции в 1973 году при
уровне производительности труда 1940 года
потребовался бы труд свыше 190 млн. че-
ловек, а 1928 года (до начала пятиле-
ток) — уже просто фантастическая цифра,
превышающая 400 млн. человек. И это
только в промышленности. Если к нашим
расчетам добавить требуемое количество
рабочих и служащих при неизменном уров-
не производительности таких отраслей, как
сельское хозяйство, транспорт, строительст-
во и др., то счет трудящихся будет уже
вестись на миллиарды. (Напомним, что
9 августа 1973 года численность всего на-
селения нашей страны достигла 250 млн.
человек.)
Естественно численность работников уве-
личивается. Но этот рост не безграничен.
Демографы видят его границы. Да и не
всегда в производстве берут числом. Так,
увеличение прироста продукции, например,
на электростанции или химическом заводе
достигается за счет повышения производи-

телыюсти труда, но не за счет увеличения
операторов и аппаратчиков.
В общей сложности доля прироста про-
мышленной продукции за счет повышения
производительности труда по пятилетиям
(в процентах к общему ее приросту) пока-
зана на нашем графике (см. 2-ю стр. об-
ложки).
Что же дает один процент повышения
производительности труда? За годы послед-
них пятилеток один процент прироста про-
изводительности труда обеспечил резкий
прирост промышленной продукции (см.
нижний график на 2-й стр. обложки).
Подчеркивая значимость фактора произ-
водительности труда, В. И. Ленин еще в
1919 году в работе «Великий почин» писал:
«Капитализм, создал производительность
труда, невиданную при крепостничестве.
Капитализм может быть окончательно по-
бежден и будет окончательно побежден тем,
что социализм создает новую, гораздо бо-
лее высокую производительность труда.
Это — дело очень трудное и очень долгое,
но оно начато, вот в чем самое главное...»
КАК ИЗМЕРИТЬ
ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА!
При внешней кажущейся простоте зада-
чи сопоставления объема выработанной
продукции и численности занятых на его
производство работников, в процессе опе-
ративных расчетов возникают значитель-
ные трудности. Почему? Попробуем ра-
зобраться.
Каждое предприятие, как правило, выра-
батывает ряд продуктов. В обувной про-
мышленности ассортимент насчитывает не-
сколько десятков наименований, номенкла-
тура изделий машиностроительных заводов
или, скажем, предприятий резинотехниче-
ской промышленности — тысячи наименова-
ний. Трудоемкость — :или затраты времени
работников предприятия (от директора до
уборщицы), относимые на каждый про-
дукт,— различна, хотя в целом по пред-
приятию затраты рабочего времени точно
известны.
Несколько сложнее выразить объем выра-
батываемой продукции. Непосредственно
суммировать тонны и штуки разных изде-
лий практически невозможно. Поэтому для
определения общего объема продукции ис-
пользуют цены. Такой метод измерения про-
изводительности труда называют ценовым.
В этом случае механизм формирования по-
казателя производительности труда следую-
щий:
2К„-Ц
2К„-Т3
где Кн — объем продукта в натуральном
выражении, Ц — цена и Т3 — трудоемкость
продукта.
В числителе формулы суммируется про-
изведение количества продуктов на цену
каждого из них, то есть определяется весь
ее объем по предприятию в рублях. В зна-
менателе— сумма произведения количеств
ТИЛЕТКА1971-1975
Резервы производства
этих же продуктов на их трудоемкость.
Тут отражена общая затрата рабочего вре-
мени на выработку всей продукции в че-
ловеко-часах (человеко-часы отработанно-
го времени можно перевести в количество
работников. Впрочем, в этом и нет необхо-
димости: общая численность работников на
предприятии и без того известна). Такой
расчет приводит к отдельным погрешно-
стям.
Рассмотрим простой пример. На заводе
вырабатывают в равных количествах — по
1 000 штук два изделия. Цена первого —
50 рублей, а второго — 25 рублей. Их тру-
доемкости равны 5 и 10 человеко-часам. За
один человеко-час при производстве перво-
го изделия объем продукции в денежном
выражении составляет 10 рублей, а второ-
го— лишь 2,5 рубля. В среднем по заводу
выработка продукции за один человеко-час
составила:
50 • 1 000 + 25 • 1 000
5- 1000+ 104 000
= 5 рублей.
В следующем периоде времени выпуск
первого изделия составил 1 200 штук, а вто-
рого — 800 штук. Трудоемкость их изготов-
ления сохранилась прежней. Проводя точ-
но такие же расчеты, но при новых соотно-
шениях выпускаемой продукции, получим,
что выработка на один человеко-час увели-
чилась:
50 • 1 200 + 25 • 800
= 5,7 рубля.
5 ¦ 1 200 + 10 • 800
Получается парадокс: производитель-
ность труда не изменилась, но выработка в
рублях на один человеко-час возросла. Ка-
кая-то «занимательная арифметика».
Давайте разберемся. При ценовом мето-
де, по существу, величину прошлого и жи-
вого труда делят на труд живой.
Цена в известной мере отражает пол-
ные затраты живого и прошлого труда в
рублях. Трудоемкость характеризует вели-
чину лишь живого труда в человеко-часах.
Очевидно, производительней, а проще го-
воря, «выгодней» для предприятия являет-
ся выработка такой продукции и в таких ее
соотношениях, при которых доля прошло-
го труда будет увеличиваться (речь идет о
выработке более материалоемкой и менее
трудоемкой продукции. Например, предпоч-
тительней делать часы в золотом корпусе).
Производственникам хорошо известны не-
достатки ценового метода. Уже давно раз-
рабатывались различные предложения для
улучшения планирования этого показателя.
Теперь Госплан СССР предоставил право
министерствам устанавливать планы повы-
шения производительности труда по раз-
личным дифференцированным показателям.
57

По этим показателям объем продукции для
измерения производительности труда раст
считывается с помощью величин, отражаю-
щих лишь затраты живого труда. Рекомен-
дуются различные пути такой оценки про-
дукции. Рассмотрим лишь два наиболее
приемлемых.
По одному из них объем производства
определяется по нормативам в рублях чи-
стой продукции. Чистая продукция пред-
ставляет собой расход заработной платы и
прибыли, вместе они создают определенное
представление о затратах живого труда.
Такие экспериментальные расчеты сейчас
уже ведутся на ряде предприятий страны.
По другому методу объем продукции из-
меряется по нормативам трудоемкости, ко-
торые точно отражают человеко-часы жи-
вого труда. «Количество самого труда,—
писал к. Маркс,— измеряется его продол-
жительностью, рабочим временем, а рабочее
время находит, в свою очередь, свой мас-
штаб в определенных долях времени, како-
вы: час, день и т. д.». Поэтому для оценки
продукции при измерении производительно-
сти труда логично использовать нормативы
трудоемкости. Такой метод расчета показа-
теля называют трудовым.
При трудовом методе точно учитывается
экономия рабочего времени, что непосредст-
венно отражает существо показателя произ-
водительности труда. В этом случае отпа-
дает понятие «выгодности» продуктов,
выгодной становится лишь реальная эконо-
мия труда при выпуске требуемого количе-
ства и качества продукции.
Трудовой метод позволяет точно изме-
рить динамику производительности труда,
экономию рабочего времени в масштабе
предприятия. Но и этот метод не решает
всей проблемы. Для оценки эффективности
новой техники важно определить не только
экономию живого, но и прошлого труда.
Существует два понятия производитель-
ности труда: индивидуальная и обществен-
ная. В первом случае имеется в виду пока-
затель, учитывающий лишь затраты живого
труда, а во втором — полные затраты жи-
вого и прошлого труда,— народнохозяйст-
венную трудоемкость продукции.
Еще Ф. Энгельс предсказывал, что ког-
да общество вступит во владение средства-
ми производства, то можно будет «подсчи-
тать, сколько часов труда заключено в па-
ровой машине, в гектолитре пшеницы по-
следнего урожая, в ста квадратных метрах
сукна определенного качества». Это пред-
сказание теперь сбывается. В последние го-
ды уже проводились широкие эксперимен-
тальные расчеты народнохозяйственной
трудоемкости для разнообразного ассорти-
мента продукции и различных работ.
Нормативы полных затрат труда позво-
ляют точно определить экономию рабочего
времени не только по отдельному пред-
приятию, но и в масштабе народного хо-
зяйства. Они более достоверно оценивают
эффективность различных проектов. Так,
при составлении плана развития народ-
ного хозяйства на 1971—1975 годы для
объективной оценки химизации сопоставля-
лись полные затраты труда на производст-
во и применение различных взаимозаменяе-
мых продуктов. Оказалось, что средняя эко-
номия при применении 1 тонны пластиче-
ских масс в промышленности и строитель-
стве составляет 531 человеко-час. По раз-
ным видам пластических масс и в разных
отраслях она, естественно, неодинакова.
Например, экономия при применении тонны
смол (в человеко-часах): фенолоформаль-
дегидных — 351, карбамидных—192, по-
лиэфирных — 227, эпоксидных — 5 630, по-
лиамидных —4 756. Экономия от примене-
ния тонны пластических масс (в человеко-
часах) в машиностроении равна 363, в
строительстве и промышленности строи-
тельных материалов — 706, в угольной про-
мышленности—17 292. Эти интересные
данные приводятся в книге Г. Ф. Борисови-
ча, М. Г. Васильева и А. Г. Дедова «Девя-
тая пятилетка химической промышленно-
сти» (изд. «Химия», 1973 г.)
РЕЗЕРВЫ ЭКОНОМИИ
РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ
Величина затрат рабочего времени на вы-
полнение задания зависит от различных
условий производства. Экономия достигает-
ся за счет так называемых факторов роста
производительности труда. По классифика-
ции Госплана СССР эти факторы подраз-
деляют на четыре группы: 1. Повышение
технического уровня производства. 2. Со-
вершенствование организации производства
и труда. 3. Изменение объема и структуры
производства и 4. Отраслевые факторы.
К первой группе относятся: внедрение
новой технологии, механизация и автома-
тизация производственных процессов, со-
вершенствование применяемой техники и
технологии производства. Они обеспечива-
ют основной прирост производительности
труда.
Рассмотрим действие лишь двух факто-
ров этой группы: механизации трудоемких
работ и автоматизации производственных
процессов.
Целый ряд одних и тех же работ можно
выполнить разными путями. Например, при
ремонте оборудования болты можно завер-
тывать и отвертывать обычным гаечным
ключом, а можно и с помощью несложного
механизма — гайковерта. Выполнение этой
работы механизированным путем в 10—12
раз менее трудоемко, что с лихвой пере-
крывает труд, овеществленный в самом гай-
коверте. Мы не случайно приводим этот
пример.
На современных механизированных и ав-
томатизированных предприятиях удельный
вес ремонтников в общей численности всех
рабочих нередко достигает 20 и даже 30
процентов. Следует отметить, что вопреки
отдельным утверждениям о необходимости
сократить удельный вес вспомогательных
рабочих, в действительности мы встречаем-
ся с обратным явлением. И это понятно.
По мере технического совершенствования
производства основные работы все более и
более механизируют и автоматизируют. На
58

ряде предприятий теперь нередко можно
услышать, что цех работает на замке, ина-
че — все автоматизировано. Но оборудова-
.ние цеха требует ремонта, этим занята
армия вспомогательных рабочих-ремонт-
ников. '
Рассмотрим другой пример. На сто про-
изводственных рабочих-землекопов, вруч-
ную копающих траншею, нужен был бы
один или максимум два вспомогательных
рабочих, которые будут затачивать лопа-
ты. А одного экскаваторщика, выполняю-
щего эту же работу с производительностью
труда в 300—400 раз большей, чем у зем-
лекопов, обслуживают два, а то и три
вспомогательных рабочих.
Поле деятельности для механизации очень
велико на самых разных предприятиях. Се-
годня ряд тяжелых, трудоемких работ в
различных отраслях народного хозяйства
почти полностью механизирован. Так, к
1973 году были полностью механизированы
погрузочно-разгрузочные работы морского
транспорта, а в речном транспорте общего
пользования механизация достигает 99,9
процента. Земляные работы в строительст-
ве механизированы на 99,2 процента, на 94
процента механизирован объем таких тру-
доемких работ в сельском хозяйстве, как
сенокошение, и на 93 процента механизи-
рована погрузка удобрений.
Несколько сложнее представить себе дей-
ствие другого фактора: автоматизации.
Установка новых приборов на определен-
ном рабочем месте не всегда высвобождает
человека. Но тем не менее автоматизация
всегда экономит рабочее время на выработ-
ку единицы продукции.
Рассмотрим простейший пример автома-
тизации. При ручной регулировке самому
квалифицированному и внимательному опе-
ратору очень трудно, а подчас невозмож-
но все время поддерживать строго опреде-
ленный уровень жидкости в аппарате. Ведь
нарушение постоянного уровня может при-
вести и к потере, переливам полуфабрика-
та (продукции предшествующего цеха), к
более частым ремонтам, выполняемым пер-
соналом этого же завода, и, наконец, просто
уменьшить выработку продукции. С этой
работой неизмеримо лучше справляется про-
стой прибор — поплавковый регулятор.
Этот прибор освобождает рабочего от не-
обходимости примерно раз в час замерять
температуру и дает непрерывную информа-
цию о соблюдении температурного режима.
Внедрение механизации и автоматизации
меняет технологию производства на про-
мышленных предприятиях. За 8 лет, с 1
июля 1965 года по 1973 год, число меха-
низированных поточных линий увеличилось
с 42 до 100,4 тысячи, а автоматизирован-
ных — с 6,0 до 13,5 тысячи.
Механизация и автоматизация зачастую
проводятся комплексно, так что даже труд-
но разграничить их действие. Число ком-
плексно-механизированных и автоматизиро-
ванных участков, цехов, производств и от-
дельных предприятий непрерывно увеличи-
вается. Так, на 1 июля 1965 года было
1906 комплексно-механизированных пред-
приятий, а на 1 июля 1973 года их число
достигло 5 503, что составляет почти ^про-
центов всех промышленных предприятий
страны.
Планируя производительность труда, рас-
считывают не только экономию рабочего
времени, но и средства, которые для этого
необходимы. Чтобы реализовать действие
факторов технического совершенствования
производства, нужно либо модернизиро-
вать, либо установить новое оборудование,
выделить специальные механизмы и аппа-
раты— увеличить стоимость основных фон-
дов в больших соотношениях, чем увели-
чится число работников, то есть повысить
фондовооруженность труда. Она системати-
чески растет. Так, с 1965 по 1973 год фон-
довооруженность труда в промышленности
увеличилась на 68 процентов.
Современная техника может работать
лишь при хорошей организации производ-
ства и труда. Внедрение предложений по
совершенствованию организации производ-
ства и труда не требует больших затрат.
Например, на предприятии с численностью
3000 человек высвобождение 30 работни-
ков означает рост производительности тру-
да на один процент. Но добиться этого
можно разными путями. Во-первых, ввести
систему автоматического управления и ре-
гулирования процессом. Вотвторых, за счет
совершенствования организации производст-
ва и труда сократить потери рабочего вре-
мени. В первом случае единовременные за-
траты могут составить 2 миллиона рублей,
а во втором — лишь 20 тысяч рублей. Этим
вполне реальным примером мы не пытаем-
ся доказывать, что нужно добиваться эко-
номии рабочего времени лишь за счет со-
вершенствования организации производст-
ва и труда. Известно, что основной рост
.производительности труда достигается за
счет повышения технического уровня произ-
водства. Выявлению резервов производ-
ства должно . быть уделено основное
внимание. Но ни в коем случае нельзя ума-
лять роль других факторов.
Действие каждого фактора обеспечивает
реальную экономию рабочего времени, кото-
рую с той или иной точностью \ рассчитыва-
ют. Впрочем, имеются и факторы, которые
во многом определяют производительность
труда, хотя количественно установить меру
их действия мы еще не научились. Возьмем
для примера уровень образования. Всем
ясно, что современной техникой может уп-
равлять образованный, квалифицированный
рабочий. Уровень образования у нас непре-
рывно растет. Вот некоторые данные о рас-
пределении рабочих промышленности по об-
разованию (проценты к численности ра-
бочих) •
полное
среднее начальное
и высшее
1952 г. на 1 июня 2,4 48,2
1973 г. » » 29,7 26,7
в том числе в возрасте
до 30 лет 50,5 5,9
В конечном итоге и уровень образова-
ния данного рабочего определит уровень
производительности труда.
59

М. И. Калинин на Волховстрое
Девятнадцатого ноября 1975 года исполнилось сто лет со дня рождения выдаю-
щегося деятеля Коммунистической партии и Советского гск/дарства Михаила Ива-
новича Калинина.
Публикуем две малоизвестные фотографии, связанные с посещением М. И. Ка-
лининым строительства первенца ГОЭЛРО — Волховстроя.
60

Выступление М. И. Калинина
на строительстве Волхов-
й ГЭС. 8 июня 1924 года.
Фото А. Шайхета.
Михаил Иванович Кали-
нин — на наскоро ско-
лоченной трибуне. Эта фо-
тография А. Шайхета из
коллекции известного ис-
ториографа Л. Ф. Волкова-
Ланнита на обратной сто-
роне имела надпись: «Ми-
хаил Иванович Калинин вы-
ступает перед рабочими
автозавода Москвы. Год
съемки не установлен».
Собственно, послед-
няя фраза и заставила ме-
ня вспомнить те события,
очевидцем которых я был.
Это было 8 июня 1924
года на Волховстрое. Ми-
хаил Иванович приехал ту-
да 7 июня под вечер. Вы-
ступив с кратким привет-
ствием на перроне стан-
ции Волхов, он не соби-
рался в тот вечер осмат-
ривать стройку. Однако
около одиннадцати ночи в
сопровождении двух това-
рищей Калинин пришел на
строительство нового пра-
вобережного бетонного за-
вода. Там мне посчастли-
вилось его встретить и по-
казать завод. Он тепло бе-
седовал с рабочими, осмот-
рел строительство шлюза
и здания самой станции,
бетонирование спиральных
камер и оснований.
На следующий день Ми-
хаил Иванович подробно
ознакомился со строитель-
ством, разговаривал с ра-
бочими, ИТР и служащими,
а затем выступил на много-
людном митинге у нового
клуба. Именно это событие
и запечатле+ю. А. Шайхе-
том. Беседа и речь Калини-
на были опубликованы в
1924 году в газете «Ленин-
градская правда». Процити-
рую лишь небольшой от-
рывок из выступления Ми-
хаила Ивановича: «Постро-
ить Волховстрой — значит
для нас очень много. Это
наш козырь, которым мы
будем крыть., заграничных
шептунов, это ставка на на-
шу зрелость, организован-
ность, умение работать... За
Волховстроем последуют
десятки и сотни Волхов-
строев. Место, где строит-
ся Волховстрой, было ни-
кому не ведомой глушью.
Сюда будут приезжать со
всего света смотреть, а
наша молодежь — учить-
ся».
После митинга Михаил
Иванович на катере посе-
тил Новую Ладогу и окре-
стные деревни, пострадав-
шие от наводнения, затем
город Петрозаводск, а 10
июня побывал в ленинград-
ском управлении Волхов-
строя, где тоже выступил
на митинге. После выступ-
ления Калинин остался на
митинге слушать ораторов
(см. фото).
М. И. Калинин на митинге о
ленинградском управлении
Волховстроя. 10 июня 1924
года.
Первая большая гидро-
электростанция Волхов-
строй, выстроенная по пла-
ну ГОЭЛРО, была пущена
в декабре 1926 года. С тех
пор прошло 49 лет. В Со-
ветской стране построены
самые мощные в мире
гидроэлектростанции, а го-
род Волхов стал большим
культурным и промышлен-
ным центром. Сбылось
предсказание всесоюзно-
го старосты Михаила Ива-
новича Калинина.
Кандидат технических
наук, лауреат Государст-
венной премии СССР
В. ПОДДУБНЫЙ, бывший
старший рабочий Вол-
ховстроя.
61

В ЛАБОРАТОРИЯХ
МИРА
Читатель А. Иванов (г. Са-
ратов) просит рассказать о
существующих методах ле-
чения алкоголизма.
АЛКОГОЛИЗМ:
НОВЫЕ ЖЕРТВЫ,
НОВЫЕ МЕТОДЫ БОРЬБЫ
В предлагаемой вниманию читателей статье рассказывается о пагубном действии
алкоголя на организм человека и о некоторых методах лечения этого тяжелого недуга,
применяемых американскими учеными.
Алкоголизм стал серьезной проблемой во
многих странах. В США у алкоголизма появ-
ляются новые жертвы, и это явление прини-
мает новый, тревожный оборот. В коллед-
жах и старших классах школ снова входят
в моду вечеринки с пивом, а снижение воз-
раста покупателей, которым разрешено про-
давать спиртные напитки, облегчает допуск
к алкоголю и позволяет молодежи одурма-
нивать себя, не нарушая закона.
С одной стороны, это хорошо, так как это
значит, что по всей Америке молодежь от-
ворачивается от наркотиков. С другой — ху-
же быть не может, так как, по словам д-ра
Морриса Чафеца, директора Национального
института по исследованию злоупотреблений
алкоголем и алкоголизма (НИИЗАА) при
Министерстве здравоохранения, просвеще-
ния и социального обеспечения, «молодежь
переходит от широкого круга наркотиков к
самому опасному и распространенному из
всех зол — алкоголю».
Увеличение тяги к алкоголю среди моло-
дежи — это только одна из сторон пробле-
мы, касающейся всей страны и всего мира.
За последние несколько лет алкоголизм (и
среди молодежи и среди людей старшего
поколения) стал наконец-то рассматривать-
ся как грозная опасность.
Факты, собранные НИИЗАА о злоупотреб-
лении алкоголем, производят сильное впе-
чатление и наводят на грустные размышле-
ния.
Алкоголизм — самая серьезная угроза
здоровью населения в США после сердеч-
ных заболеваний и рака. Большинство смер-
тей, связанных с алкоголизмом, вызвано
циррозом печени. Жизнь алкоголика укора-
чивается на 10—12 лет. Медики недавно
обнаружили, что алкоголь способствует не-
которым видам сердечных заболеваний и что
при долгом употреблении он разрушитель-
но действует на мозг.
Денежный ущерб от алкоголизма ежегод-
Статья печатается с разрешения журна-
ла «Тайм», еженедельника новостей.
Публикуется с некоторыми сокращениями.
но оценивается в пятнадцать миллиардов
долларов. Значительная доля этой суммы
приходится на потерянное рабочее время в
промышленности и правительственных уч-
реждениях.
Каждый год на шоссе гибнет 55 тысяч
человек и около миллиона получают серь-
езные телесные повреждения. По меньшей
мере половина этих несчастных случаев
происходит непосредственно оттого, что во-
дитель или пешеход были навеселе.
Многие из этих несчастных случаев про-
изошли по вине молодых водителей в воз-
расте до 21 года, и количество задержан-
ных молодых людей за вождение машин в
пьяном виде резко возросло с тех пор, как
во многих штатах людям моложе 21 го-
да было разрешено покупать спиртные
напитки.
Продающиеся повсеместно недорогие га-
зированные вина, маскирующие наличие
алкоголя сладким вкусом фруктового сока,
еще более способствуют распространению
алкоголизма. Эти вина облегчают и убыст-
ряют переход от содовой воды к алкоголю.
«Подростки склонны рассматривать эти ви-
на как шикарный «взрослый» безалкоголь-
ный напиток,— говорит Брунер Ли из Хью-
стона, заведующий отделом образования при
Техасском совете по вопросам алкоголиз-
ма,— но эта несерьезная, «детская» выпив-
ка содержит 9 процентов алкоголя — при-
мерно вдвое больше, чем пиво». В даль-
нейшем, покончив с газированными винами,
подростки часто переходят к более креп-
ким напиткам.
Не только те, кто моложе 21 года, начали
пить больше. В противоречие сложившимся
возрастным моделям, согласно которым по-
жилые мужчины были наиболее подверже-
ны алкоголизму( в последнее время алкого-
лизм явно усиленно распространяется среди
людей в возрасте 20—40 лет, а также среди
женщин. В 50-х годах, по данным Нацио-
нального института психиатрии, одним из
каждых пяти или шести алкоголиков была
женщина. Сейчас на каждых четырех муж-
чин-алкоголиков приходится одна женщина-
62

алкоголик. При этом надо учесть, что на
самом деле, возможно, число женщин-
алкоголиков выше, Так как домашней хо-
зяйке, которая не должна ежедневно от-
бивать табель или находиться целый день
на людях в конторе, легче, чем ее мужу,
скрывать свое пристрастие к спиртному.
Как определить, кто настоящий алкоголик,
а кто просто любит выпить? Определение
зависит от определяющего. Миссис Туз,
глава Национального женского христиан-
ского союза борьбы с пьянством, считает,
что «алкоголиком является каждый, упот-
ребляющий алкоголь; начав пить, он всту-
пает на путь, ведущий к падению». Согласно
этому определению, многие из исследовате-
лей алкоголизма сами алкоголики.
Количество выпитого составляет лишь
один из критериев, причем не обязательно
решающий. «Мы знаем старушек, выпиваю-
щих меньше пол-литра в день и умираю-
щих от этого,— говорит Гарольд Свифт из
Образцовой клиники фонда Хейзелдена в
штате Миннесота,—и мы знаем выпиваю-
щих по три четверти литра в день и боль-
ше и при этом чувствующих себя нормаль-
но».
Алкоголик не всегда осознает, что он ал-
коголик. Стереотип пьянчуги с заплетающи-
мися ногами распространяется примерно на
пять процентов алкоголиков, не больше.
Большинство алкоголиков работает, растит
детей и умудряется скрывать свой порок
от всех и часто даже от самих себя. Алко-
голик может жить годами, выпивая три
«Мартини» в обеденный перерыв, еще два
по дороге домой и три дома вечером. В один
прекрасный день, однако, он может ока-
заться в больнице со сломанной ногой и
внезапно обнаружить все признаки белой
горячки: крайнее возбуждение, путаницу
в голове, кошмарные галлюцинации.
Национальный совет по проблемам алко-
голизма, добровольная организация по охра-
не здоровья, составила список из 26 вопро-
сов для пьющих. Положительный ответ на
любой из этих вопросов, на их взгляд, пре-
дупреждает опрашиваемого о том, что он
потенциальный алкоголик. Вот некоторые из
вопросов:
Пьете ли вы много после огорчения или
ссоры?
Бывало ли с вами, что вы просыпаетесь
утром после попойки и не можете вспом-
нить часть прошедшего вечера, хотя вы и
не теряли сознания?
Пытаетесь ли вы выпить на несколько
рюмок больше, чем присутствующие, при-
чем так, чтобы никто этого не заметил?
Раздражает ли вас, когда ваши родствен-
ники или друзья обсуждают вашу привычку
выпивать?
Часто ли вы нарушаете данные себе обе-
щания следить за тем, сколько вы пьете,
или, во всяком случае, пить меньше?
Центр исследования алкоголизма универ-
ситета имени Ратгерса предлагает более про-
стое определение: «Строго говоря, алкого-
ликом является тот, кто постоянно не может
решить, пить ему или не пить, а начав пить,
никак не может решить, бросить ему пить
или нет». Чем больше исследователи зани-
маются проблемой алкоголизма, тем более
сложной она оказывается. Фактически в ми-
ре существует столько же «видов алкоголиз-
ма», сколько имеется алкоголиков. Дон Ка-
халан из Калифорнийского университета в
Беркли возражает даже против попыток
дать точное определение алкоголизма. «Шка-
ла пьянства непрерывна,— утверждает он,—
и никто не может провести грань между
алкоголиком и человеком, который очень
много пьет».
Хотя алкоголизму обычно предшествует
около девяти лет серьезного пьянства, есть
алкоголики, которые переходят от полного
воздержания к состоянию хронического ал-
коголизма. Возможно, что в некоторых слу-
чаях это происходит из-за нарушения био-
химического баланса в организме. «Суще-
ствуют люди,— говорит Марти Мэнн,— ко-
торым грозит опасность с того момента, ког-
да они впервые подносят рюмку ко рту. Я
называю их обыкновенно «мгновенными ал-
коголиками».
Возможно, что алкоголизму способствует
какой-то пока еще нам неизвестный на-
следственный фактор. Д-р Дональд Гудвин,
психиатр из Вашингтонского университета в
Сент-Луисе, собрал 133 истории болезней
скандинавов, выращенных приемными роди-
телями. Он обнаружил, что вероятность то-
го, что дети алкоголиков станут алкоголика-
ми в четыре раза больше, чем для детей
неалкоголиков. Гудвин также провел на-
блюдение за близнецами, выросшими в раз-
ных семьях. Это исследование дает еще бо-
лее сильное подтверждение значения гене-
тического фактора. Большинство исследова-
телей не решается принять такое биологи-
ческое определение как единственное,
хотя многие соглашаются с Гудвином, что,
вполне возможно, существует какой-то по-
рочный ген, делающий часть алкоголиков
более подверженными бутылке, чем осталь-
ные люди. «Единого ответа нет,— резюми-
рует Дон Кахалан.— Мы пытаемся изгнать
дьявола, но он не один — их легион».
По подсчетам, существует около 7 500 ле-
чебных центров с различными -видами ле-
чения. До последнего времени алкоголизм
считался неизлечимым, нечто вроде психи-
ческой проказы. Хотя такое отношение все
еще существует, за последние пять лет про-
гнозы резко изменились. Чудодейственного
средства нет, и вряд ли его когда-нибудь от-
кроют, но для каждого вида алкоголизма
есть лечение или комбинация нескольких
видов лечения, подающих надежду на
успех.
Общее для всех видов лечения — мораль-
ная поддержка других. Джин Брайон, глав-
ный врач «Чит Чет фармс», преуспевающе-
го центра по излечению алкоголизма к
западу от Ридинга (Пенсильвания), поясня-
ет: «Мы говорим пациентам, что задача,
стоящая перед нами, выполнима и что они
не будут одиноки в борьбе с болезнью. Па-
циенты помогают друг другу выздороветь».
Половина персонала, включая самого Брайо-
на,— излечившиеся алкоголики, и это еще
более укрепляет веру пациента в выздоров-
ление. Лечение в «Чит Чет фармс» продол-
жается 28 дней.
63

В Лютеранской больнице, расположенной
к северо-западу от Чикаго, где лечение про-
должается 21 день* также обращают вни-
мание на контакт и сотрудничество между
пациентами и персоналом и между самими
пациентами. «Психотерапией мы больше не
занимаемся»,— говорит главный врач, пси-
хиатр д-р Нельсон Бредли, вторя общему
мнению специалистов, считающих, что по-
мощь, которую может оказать большин-
ству пациентов классический психоана-
лиз, ограниченна. В Лютеранской больнице
пациента лечат от симптомов отключения,
которые могут варьировать от дрожания
рук и галлюцинаций до конвульсий и пол-
ного набора симптомов «белой горячки».
В течение первых пяти дней пациент
проходит медицинское обследование. На
шестой день его прикрепляют к одной
из трех групп (по 25 пациентов каж-
дая). Больные встречаются три раза в не-
делю — с женами или мужьями, с детьми
и даже с начальством по работе. Все они
принимают участие в занятиях, цель кото-
рых — вернуть алкоголика в общество. В
программу занятий входят лекции, про-
смотры специальных кинофильмов, дискус-
сии о проблемах пьянства. Лютеранская
больница ведет наблюдение за пациентами
еще в течение двух-трех месяцев после
выписки, применяя в некоторых случаях
психотерапию. После трех лет процент из-
леченных приближается, по оценке персо-
нала, к пятидесяти.
Другим вариантом аналогичной модели
(Лютеранская больница и «Чит Чет фармс»)
является лечебный центр, в котором соче-
таются группотерапия и гипнотическое вну-
шение. Здесь у больных вызывают отвраще-
ние к спиртному. Методы различны. Это и
электрический ток и таблетки. В сиэтлской
больнице «Шике Шэйдел» предлагается
11-дневный курс лечения. Каждого пациен-
та приводят в небольшую комнату, где при-
готовлено столько бутылок виски, что хва-
тило бы на целый полк. Пациенту делают
укол, вызывающий тошноту, а затем протя-
гивают стакан его любимого напитка. Он
вдыхает аромат, делает глоток, ополаскива-
ет рот. Затем, ощутив позыв к рвоте, вы-
плевывает алкоголь в услужливо подстав-
ленную плевательницу.
Через такую процедуру приходите* про-
ходить пять раз за время пребывания в
«Шике Шэйдел», и в конце курса лечения
считается, что у пациента создается проч-
ная ассоциация между тошнотой и выпив-
кой и что он долгое время будет чувство-
вать отвращение к алкоголю.
Главный врач больницы д-р Джемс
У. Смит считает, что алкоголизм —
смертельная болезнь. «В случае других смер-
тельных заболеваний, как, например, рак,,
часто приходится прибегать к хирургии, по-
тому что она обеспечивает пациенту самые
высокие шансы на борьбу против болезни.
В настоящее время наш метод — самое луч-
шее, что мы знаем: он обеспечивает наи-
лучшие результаты в самое короткое вре-
мя».
Лечение с помощью развития чувства от-
вращения подвергается весьма суровой
критике. Один социолог заявляет: «Я пола-
гаю, что те врачи, которые придают особую
важность лечению с помощью отвращения,
заблуждаются. Они утверждают, что изле-
чивают алкоголиков при помощи укола, от
которого их тошнит. Но насколько этого
хватает на самом деле?» Еще более суро-
вым нападкам подвергается программа ле-
чения алкоголизма алкоголем.
Такой метод лечения применяется в
Коутсвилле, где пациентам разрешается раз
в час (с 9 часов утра до 9 часов вечера)
попросить 25 или 50 граммов чистого
раствора этилового спирта. Если пациент
выпивает разрешенный максимум каждый
час, то к 9 часам вечера он совершенно
пьян. Что более существенно, 13 раз
в день он должен принимать сознательное
ДЕЙСТВИЕ АЛКОГОЛЯ
Поступая в организм, ал-
коголь через желудок и ки-
шечник всасывается в кровь
и попадает в центральную
нервную систему, где он
действует, подобно нарко-
зу, затормаживая мозговую
деятельность. Его успокаи-
вающее действие обманчи-
во. Первое субъективное
ощущение как раз противо-
положное — исчезают само-
контроль и самоограниче-
ние: выпивший человек де-
лает и говорит то, что не-
мыслимо для него в трез-
вом состоянии. Моторные
центры мозга поражаются
позже, после нескольких
выпитых рюмок: у человека
становится нетвердым шаг,
и нередко у него начинает
заплетаться язык.
Быстрота действия алкого-
ля зависит от многих фак-
торов. Некоторые пьянеют
от одной рюмки, другие
после нескольких рюмок
все еще остаются сравни-
тельно трезвыми. Поскольку
алкоголь растворяется в
крови, мужчина, весящий
100 кг может выпить боль-
ше, чем женщина весом
50 кг. Впитывание алкоголя
через пищевой тракт задер-
живается пищей, поэтому
пара рюмок, выпитых за
обедом, действует слабее,
чем такое же количество,
выпитое за час до еды. По
этой же причине некото-
рые виды напитков, сме-
шанные с пищей,— напри-
мер, с гоголь-моголем,
действуют слабее, чем чис-
тые спиртные. Томатный
сок или апельсиновый сок
в коктейле не меняют кар-
тины существенным обра-
зом.
Общее количество алко-
голя в напитке и быстрота,
с которой он выпит, опре-
деляют уровень алкоголя в
крови. Таким образом, вис-
ки с водой — простой или
содовой — или со льдом,
выпитое с одинаковой ско-
ростью, будет иметь и оди-
наковый эффект. Если про-
цесс питья замедлен, орга-
64

решение: пить или не пить. Готтхайль и его
сотрудники утверждают, что через полгода
примерно половина группы или не пила во-
обще, или пила не более двух раз в неделю.
Почти все, кто работает в этой области,
рассматривают это исследование как ерети-
ческое отступление от всеобщего убежде-
ния, что излечившийся алкоголик никогда
уже больше не сможет пить. «Из 3 тысяч
алкоголиков, прошедших лечение в этой
больнице, и еще из 12 тысяч, которых мы
консультировали, я не видел еще ни одно-
го, кто бы мог спокойно вернуться к при-
вычке «выпивать в гостях»,— рассказывает
Ричард Уидман, руководитель лечебного
центра по борьбе с алкоголизмом в чикаг-
ской больнице имени Гранта.— От одного
раза он не станет снова алкоголиком, но
если он выпьет еще разок недели через три,
то ему конец!»
Большинство методов заимствуют очень
многое от «Анонимных алкоголиков»
(«АА»), старейшей и самой крупной (от 650
до 750 тысяч членов) и все еще самой ус-
пешной организации в деле помощи алко-
голикам. «Пока исследователь сумеет про-
демонстрировать лучшие практические ме-
тоды, подход «АА» к вопросу продолжает
вызывать наше восхищение и поддерж-
ку»,— заявляет Готтхайль. А социологи
Хэррисон Трайс и Поль Роман добавляют:
«Несмотря на непрофессиональное руко-
водство, «АА» достигли такого процента ус-
пешного лечения, который превосходит по-
казатели профессиональной терапии».
Даже «АА» требуют от алкоголика реши-
мости преодолеть свой порок. Многие из
тех, кто работает сейчас в этой области,
пытаются опровергнуть мысль, высказан-
ную Марти Мэнн 30 лет назад, что алкого-
лизм — это болезнь. Такое объяснение ус-
ложняет проблему пьянства, поскольку ос-
вобождает пьяницу от ответственности. Пре-
увеличенное внимание к психологическим
проблемам алкоголизма может произвести
тот же эффект. «Поиски первопричины тех
личных обстоятельств, которые делают че-
ловека алкоголиком, могут привести к са-
мооправданию,— объясняет психиатр Ро-
берт Мур,— игра в терапию становится спо-
собом защиты алкоголизма».
Но что делать с алкоголиками, которые
не хотят бросать пить или даже не осозна-
ют своего порока? Многие не могут отве-
тить на этот вопрос, считая, что нет такого
спасательного круга, который можно было
бы им бросить.
Другие возлагают надежды на меры, при-
меняемые администрацией фирм, где сре-
ди служащих есть алкоголики.
Алкоголик не является на работу в два
с половиной раза чаще, чем непьющий. Кро-
ме того, он частично отсутствует даже во
время работы, нередко работая менее про-
изводительно, чем его непьющие коллеги.
Если его увольняют, то средства, затрачен-
ные фирмой на его обучение, оказываются
напрасно израсходованными.
Административные мероприятия протека-
ют так. Когда кто-то начинает плохо справ-
ляться с работой, мастер или другой на-
чальник оповещает о том консультанта. Ес-
ли консультант выясняет, что дело в алко-
годе, то он вызывает работника и рекомен-
дует ему пройти бесплатное лечение, кото-
рое оплачивается медицинским страхованием
фирмы. Когда консультант устанавливает,
что лечение завершено успешно,— репута-
ция работника останется незапятнанной и
его дальнейшей карьере ничего не грозит.
«Если же он не хочет лечиться,— говорит
Джек Шевлин, консультант по алкоголиз-
му в фирме «Белл телефон» в Иллиной-
се,— то ему заявляют без обиняков: не бу-
дешь лечиться, потеряешь работу».
Результаты такого метода весьма обнаде-
живающие. В большинстве случаев 90 про-
центов пьющих служащих предпочитают ле-
чение.
низм может избавиться от
части алкоголя. Смешение
различных видов алкого-
ля — вина, пива, виски и
коньяка — может вызвать
тошноту, но не сделает че-
ловека более пьяным, чем
то же количество одного из
перечисленных напитков.
До сих пор медицине ни-
чем не удалось облегчить
муки похмелья, хотя аспи-
рин и спасает от головной
боли. Несмотря на изоби-
лие народных средств (ни
одно из них не является
эффективным), лучший ре-
цепт — не перепиваться. Ни-
кто не знает, что на самом
деле вызывает головную
боль, тошноту, депрессию и
усталость — эти в высшей
степени неприятные симпто-
мы похмелья, с которыми
время от времени сталки-
вается большинство пью-
щих.
Недавние исследования
показывают, что даже вы-
пивка «за компанию» в гос-
тях может иметь как мгно-
венное, так и замедленное
разрушительное влияние на
организм. По словам д-ра
Питера Стоукса, психобио-
лога медицинского факуль-
тета Корнеллского универ-
ситета, после нескольких
недель потребления трех-
четырех рюмок по вечерам
происходит ожирение пече-
ни, и она функционирует
менее эффективно. На ран-
них стадиях, однако, отрезв-
ление приводит печень в
нормальное состояние. Бо-
лее скромные порции —
скажем, две рюмки вече-
ром во время обеда, для
большинства безвредны. По-
следние исследования ука-
зывают на связь между ал-
коголем и поражением сер-
дечной мышцы или наруше-
нием мозговой деятельно-
сти. Д-р Эрнст Нобл из Ка-
лифорнийского университе-
та в Ирвине нашел, что ал-
коголь влияет на способ-
ность мозговых клеток про-
изводить белки и рибонук-
леиновую кислоту (РНК),
которая, по мнению некото-
рых ученых, влияет на па-
мять и на способность чело-
века к обучению после 20
или 30 лет. Другие исследо-
ватели считают, что после
нескольких лет пьянства
происходит преждевремен-
ное и необратимое разру-
шение мозговых клеток.
5. «Наука и жизнь» № 12.
65

ИХ ДЕЛО
Прошло 150 лет с тех пор, как 14 декабря 1825 года в
столице Русской империи Петербурге первые русские ре-
волюционеры-декабристы выступили с оружием в руках
против крепостничества и самодержавия. Гражданский под-
виг декабристов, лучших людей из дворян, которые высту-
пили против прав и привилегий своего класса, высоко оце-
нивал В. И. Ленин.
Доктор исторических наук, профессор В. ФЕДОРОВ.
Москва была хотя и не
главным, но важным
центром декабристского
движения. В Москве роди-
лись и получили образова-
ние многие декабристы. В
Москве родился и провел
свои детские и отроческие
годы выдающийся деятель
декабристского движения
Павел Иванович Пестель.
В Московском универси-
тете и состоящем при нем
Благородном пансионе по-
лучили образование или
слушали отдельные курсы
лекций более 60 будущих
декабристов. Среди них та-
кие видные декабристы,
как Н. И. Тургенев и Н. М.
Муравьев, С. П. Трубецкой,
И. Д. Якушкин, П. Г. Кахов-
ский, М. П. Бестужев-Рю-
мин. Московский универси-
тет, где проходили острые
споры и диспуты на поли-
тические темы, слыл тогда
«рассадником вольнодум-
ства». 24 будущих декаб-
риста обучались в Училище
колонновожатых, основан-
ном в 1815 году прогрес-
сивным деятелем того вре-
мени генералом Н. Н. Му-
равьевым — отцом декабри-
ста А. Н. Муравьева, кото-
рый и сам преподавал в
этом училище. Оно готови-
ло офицеров квартирмей-
стерской части. «Москву,—
справедливо замечает
академик М. В. Нечкина,—
по праву можно назвать
воспитательницей многих
выдающихся декабристов».
Москва сыграла огромную
роль в формировании де-
На фото (сверху вниз): Пе-
стель Павел Иванович, Му-
равьев-Апостол Матвей Ива-
нович, Чернышев Захар
Григорьевич, Вяземский
Александр Николаевич.
кабризма и деятельности
декабристских обществ.
Декабристы - москвичи
представляли значительную
группу в составе этих об-
ществ.
Первая декабристская ор-
ганизация Союз спасения,
или Общество истинных и
верных сынов отечества,
созданная в феврале
1816 года в Петербурге
гвардейскими офицерами,
впоследствии наиболее ак-
тивную свою деятельность
развернула в Москве. В ав-
густе 1817 года царский
двор вместе с гвардией пе-
реехал в Москву для про-
ведения торжеств в связи с
победой России в Отечест-
. венной войне 1812 года. В
составе гвардии в Москве
оказались почти все члены
Союза спасения.
Квартира начальника шта-
ба гвардейского отряда
А. Н. Муравьева в «Шеф-
ском доме» при Хамовни-
ческих казармах стала глав-
ным местом собраний де-
кабристов в Москве в кон-
це 1817 года. Здесь у дека-
бристов возник план поку-
шения на Александра I
(«Московский заговор»).
Вызвались быть цареубий-
цами И. Д. Якушкин, Н. М.
Муравьев, А. 3. Муравьев
и Ф. П. Шаховской. Но их
предложения встретили
возражения со стороны
большинства декабристов.
Неясность тактического пла-
на, необходимость разра-
ботки новых организацион-
ных форм заставили де-
кабристов ликвидировать
Союз спасения и присту-
пить к созданию новой орт
ганизации.
66

НЕ ПРОПАЛО
Военная молодежь рва-
лась к действию. Поэтому
было решено создать, как
свидетельствует И. Д. Якуш-
кин, «приготовительное об-
щество, под названием Во-
енного, которого цель была
приготовить членов для
главного общества, не име-
ющего тогда настоящего
своего образования» (то
есть устройства). «Военное
общество» состояло из
двух отделений, возглав-
ляемых Н. М. Муравьевым
и П. А. Катениным. Члены
«Военного общества» со-
бирались у Александра Му-
равьева в Хамовнических
казармах и на квартире
Фонвизиных на Рождествен-
ском бульваре. Это обще-
ство просуществовало око-
до 4 месяцев (с сентября
1817 по январь 1818 года),
сыграв немаловажную роль
в подготовке кадров для
новой декабристской орга-
низации — Союза благоден-
ствия, которая возникла в
Москве в январе 1818 года.
Новая организация была
более широкой по своему
составу и более действен-
ной, нежели Союз спасе-
ния. В ней большое внима-
ние уделяли пропагандист-
ской работе: созданию пе-
редового «общественного
мнения» и организации ле-
гальных и полулегальных
литературных, благотвори-
тельных, просветительских
обществ и управ. Числен-
ность Союза благоденствия
быстро увеличивалась. В
него вошли почти все быв-
шие члены Союза спасе-
ния, составившие Корен-
ную управу — руководя-
щий орган Союза бла-
годенствия. После возвра-
щения гвардии в Петер-
бург, во второй половине
1818 года, в Москве числи-
лось свыше 30 членов Со-
юза благоденствия, состав-
лявших две управы (от-
деления), возглавляемые
А. Н. Муравьевым и Ф. П.
Шаховским.
В январе 1821 года в до-
ме Фонвизиных в Москве
состоялся съезд представи-
телей управ Союза благо-
денствия — крупное собы-
тие в декабристском движе-
нии. Инициаторами съезда
были декабристы-москвичи
братья М. А. и И. А. Фон-
визины, П. X. Граббе и И. Д.
Якушкин. Цель созыва съез-
да, по свидетельству И. Д.
Якушкина, состояла в том,
чтобы «обозреть положе-
ние и способы общества и
определить причины, до сих
пор препятствующие рас-
пространению и успехам
оного». . Союз благоденст-
вия объединял в своем раз-
нородном составе предста-
вителей различных полити-
ческих взглядов, что спо-
собствовало острейшим
разногласиям среди декаб-
ристов. Московский съезд
1821 года постановил счи-
тать Союз благоденствия
распущенным. В 1821 году
возникли Северное и Юж-
ное общества. Они рас-
сматривались декабриста-
ми как продолжение дея-
тельности Союза благо-
денствия.
К 1823 году организаци-
онно оформилась Москов-
ская управа Северного об-
щества, которую возглавили
И. И. Пущин и Е. П. Обо-
ленский. Активными деяте-
лями Московской управы
стали декабристы М. М. На-
рышкин, И. Д. Якушкин,
М. Ф. Митьков, С. М. Се-
менов, М. А. Фонвизин,
П. И. Колошин, А. А. Туч-
ков.
Развернули свою деятель-
ность созданные в 1823 го-
ду и связанные с декабри-
стами Литературное обще-
ство журналиста и перевод-
чика С. Е. Раича и философ-
ский кружок «любомудров»
В. Ф. Одоевского. Собира-
лись декабристы и на квар-
тире А. А. Тучкова, где раз-
бирали сочинение К. Ф. Ры-
леева «Войнаровский» и
рассуждали «о возможно-
сти введения конституции в
России». С января 1824 го-
На фото (сверху вниз):
Якушкин Иван Дмитриевич;
жены декабристов: Нарыш-
кина Елизавета Петровна,
Волконская Мария Никола-
евна и Муравьева Алек-
сандра Григорьевна.
67

да в Москве начал издавать-
ся литературно-художест-
венный альманах В. К. Кю-
хельбекера и В. Ф. Одоев-
ского «Мнемозина». В числе
сотрудников альманаха бы-
ли А. С. Грибоедов, Е. А.
Баратынский, М. Н. Языков,
П. Я. Вяземский — извест-
ные русские писатели,
близкие к декабристам. В
1824 году И. И. Пущин уч-
реждает «Практический со-
юз» из числа вышедших в
отставку гражданских лиц,
чтобы оказывать действен-
ную помощь тайному декаб-
ристскому обществу. «Прак-
тический союз» ставил сво-
ей задачей вести пропаган-
ду освобождения крестьян
в России.
1823—1825 годы — годы
непосредственной подго-
товки декабристскими об-
ществами вооруженного
восстания. В их планах Мо-
скве отводилась немаловаж-
ная роль. Первоначальный
план вооруженного выступ-
ления, намечавшийся на
осень 1823 года, был раз-
работан членами Южного
общества. Предполагалось
во время предстоящего в
сентябре 1823 года царско-
го смотра войск в Бобруй-
ске арестовать царя, что
явилось бы сигналом вос-
стания в войсках. Затем ре-
волюционные войска долж-
ны были двинуться к Мо-
скве, чтобы там учредить
«Временное правление» и
провозгласить конститу-
цию. Для переговоров с
Московской управой де-
кабристов в Москву в 1823
году был отправлен М. Л.
Бестужев-Рюмин. Из-за не-
подготовленности декаб-
ристов этот план, как и
аналогичные планы выступ-
ления, намечавшиеся на ле-
то 1824 или лето 1825 годе
в Белой Церкви, не состо-
ялся.
Декабристами был раз-
работан новый план воору-
женного восстания, кото-
рый предполагалось осу-
ществить летом 1826 года.
Неожиданно умирает 19 но-
ября 1825 года в Таганроге
Александр I. Декабристы
решили воспользоваться
(Окончание см.
на стр. 107).
ДЕКАБРИСТЫ
В МОСКВЕ
Раздел ведет главный библиограф
Научной библиотеки имени
Горького МГУ В. СОРОКИН.
Памятные места, связанные с жизнью декабристов
(см. 6—7 стр. цветной вкладки).
1. АННЕНКОВ Иван Александрович
A802—1878). Член Южного общества. Его
детские и юношеские годы прошли в доме
родителей (Петровка. № 7+).
2. АРЦЫБАШЕВ Дмитрий Александрович
(годы жизни неизвестны). ' Член Северного
общества. Родился и провел детские годы в
Староконюшенном переулке. № 32+.
3. БАСАРГИН Николай Васильевич A799—
1861). Член Южного общества. В 1817 — 1819
годах жил недалеко от Каменного моста. В
1859 году — в доме Шаблыкина на Тверской
улице (улица Горького. № 7+). Последние дни
своей жизни провел в доме Дубовицкой
(Тверской бульвар. № 15). Могила его на
Пятницком кладбище (участок № 22).
4. БАТЕНЬКОВ Гавриил Степанович A793—
1863). Член Северного общества. Летом 1857
года, после амнистии, поселился в Боже-
домском переулке (Делегатская улица,
№ 13—15+).
5. БЕГИЧЕВ Степан Никитич A785—1859).
Член Союза благоденствия, друг А. С. Гри-
боедова. В 1820-х годах проживал в доме
своего тестя И. И. Барышникова на Мясниц-
кой улице (улица Кирова. № 42). Здесь у
него жил А. С. Грибоедов, бывали
В. К. Кюхельбекер, В. Ф. Одоевский,
Д. В. Давыдов и др. В 1826 году он посе-
лился в доме книгоиздателя и типографа
С. И. Селивановского на Большой Дмит-
ровке (Пушкинская улица. № 15+).
6. БЕЛЯЕВ Александр Петрович A803—
1887). Членом тайного общества не был.
Мичман гвардейского экипажа. Участник
восстания 14 декабря 1825 года. После
возвращения из ссылки жил в доме Орлова
в Долгом переулке (улица Бурденко,
МОСКВА ИСТОРИЧЕСКАЯ
№ 18—20+), в Штатном переулке (Кропот-
кинском переулке, в доме № 26) и в доме
Тибенькова на Смоленском бульваре. № 12.
Здесь в 1878 году его посетил Л. Н. Толстой,
собиравшийся писать роман о декабристах,
Беляев передал ему рукопись своих воспо-
минаний. Скончался Беляев в доме Санина
в Штатном переулке (Кропоткинский пере-
улок. № 12). Могила его на Ваганьковском
кладбище (участок № 4).
7. БЕСТУЖЕВ Михаил Александрович
A800—1871). Член Северного общества. С ию-
ня 1867 года жил в доме Минервииой в Боль-
шом Благовещенском переулке G-й Ростов-
ский переулок. № 17+). Могилы Бестужева,
матери и сестер находятся на Ваганьков-
ском кладбище (участок № 13).
8. БИБИКОВ Илья Гаврилович A794—
1867). Член Союза благоденствия. Дом его
родителей был на Пречистенке (Кропоткин-
ская улица, № 17).
9. БОБРИЩЕВ-ПУШКИН Павел Сергеевич
A802—1865). Член Южного общества. Свои
последние дни провел в доме Н. Д. Пущи-
ной, вдовы декабриста (Большая Садовая,
М 1). Погребен на Ваганьковском кладби-
ще (участок № 2).
10. ВИШНЕВСКИЙ Федор Гаврилович
G — 1865). Член Северного общества. В
1848 году жил сначала в доме Попова на
Никитском (Суворовский бульвар. № 6). за-
тем в собственном доме по Новой Басман-
ной улице. № 19. В 1863 году переселился
в дом Четверикова на Сивцевом Вражке.
№ 1. потом в дом Драницына в Хлебном
переулке. № 14+.
11. БОЛКОНСКИЙ Сергей Григорьевич
A788—1865). Член Союза благоденствия и
Крестиком обозначены несохранившиеся
дома, в скобках дается современный адрес.
68

Южного общества. Родился в Москве на
Волхонке (дом стоял там, где ныне бас-
сейн). В Москве провел годы после возвра-
щения из ссылки: в 1856 году числился
живущим в Зыкове (за Петровским пар-
ком), а в 1857 году — в Сокольниках на
Ширяевом поле, но все дни проводил с
семьей в доме А. М. Раевской на Спири-
доновке (улица Алексея Толстого, № 21 + ).
Здесь его посещали М. И. Муравьев-Апо-
стол. С. П. Трубецкой и Н. И. Лорер.
В марте 1858 года Волконский встречал-
ся на квартире А. И. Кошелева на Повар-
ской (улица Воровского. № 31) с поэтом
Т. Г. Шевченко. Осенью 1857 года Волкон-
ский жил в доме своего зятя Д. В. Молча-
нова на Новинском бульваре (улица Чайков-
ского), а в 1859 году—в Пресненской части,-
в 4-м квартале, в доме Кочубея. (Местополо-
жение домов не установлено.)
12. ВОЛЬФ Фердинанд (Христиан) Богда-
нович G — 1854). Член Южного общества.
Воспитывался сперва в космодамианском
пансионе при новой лютеранской церкви
(Старосадский переулок, № 9+), затем учился
в Московском отделении Медико-хирургиче-
ской академии на Рождественке (улица
Жданова. № 11).
13. ВЯЗЕМСКИЙ Александр Николаевич
(годы жизни неизвестны). Член Северного
общества. Дом его отца находился на Пре-
чистенке (Кропоткинская улица, № 14+).
14. ГЛИНКА Федор Николаевич A786 —
1880). Член Союза благоденствия, с 1835 до
1853 года жил в своем небольшом домике
на Садовой Спасской, № 7+.
15. ГОЛИЦЫН Валерьян Михайлович
A803 —1859). Член Северного общества.
Дом его матери находился в Ваганьковском
переулке (улица Маркса и Энгельса, № 17).
С 1853 года он поселился в Москве в доме
Варгина на Тверской улице (улица Горько-
го. № 8+).
16. ГРИБОЕДОВ Александр Сергеевич
A795 —1829). Со студенческих лет встречал-
ся со многими деятелями Южного и Север-
ного обществ. Детство и юность прошли в
Москве, в доме его матери на Новинском
бульваре (улица Чайковского, № 17). В
1823—1824 годах жил у своего друга
С. Н. Бегичева на Мясницкой улице (ули-
ца Кирова, № 42).
17. ДАВЫДОВ Василий Львович A792 —
1855). Член Южного общества. Детские годы
провел в доме своего отца на Большой
Дмитровке (Пушкинская улица, № 2+).
18. ДМИТРИЕВ-МАМОНОВ Матвей Алексан-
дрович A790 — 1863). Один из основа-
телей Союза благоденствия. Родился в доме
своего отца на Воздвиженке (проспект Ка-
линина, № 13 + ). Детские годы связаны так-
же с домом в Мамоновском переулке (пе-
реулок Садовских, № 7). С 1825 года ему
принадлежал дом на Покровском бульваре,
№ 11. По болезни был поселен в доме в Ма-
лом Знаменском переулке (улица Маркса и
Энгельса, № 5). а потом жил на так назы-
ваемой «Мамоновской даче» близ Воробье-
вых гор (Воробьевское шоссе. № 4). Его мо-
гила на кладбище бывшего Донского мона-
стыря.
19. ДОЛГОРУКОВ Илья Андреевич A797 —
1848). Член Союза благоденствия. Дом его
отца находился на Пречистенке (Кропот-
кинская улица. № 19).
20. ЗАВАЛИШИН Дмитрий Иринархович
A804 —1892). Член Северного общества.
В 1815 году, приезжая в Москву, останавли-
вался в доме своих родных Толстых на Боль-
шой Грузинской улице, № 4, а в 1825 году—
в доме Е. Л. Тютчевой (Армянский переулок,
№ 11).
21. ЗАИКИН Николай Федорович A801 —
1833). Член Южного общества. В 1815 году
учился в пансионе Кряжева (Верхняя Сыро-
мятническая улица, № 7).
22. ЗУБКОВ Василий Петрович A799 —
1862). Был близко связан с И. И. Пущиным,
входил в организованный им «Практический
союз». В середине 1820-х годов жил в доме
Соковниной на Малой Никитской (улица Ка-
чалова, № 12). Здесь А. С. Пушкин 22 декаб-
ря 1826 года написал свои известные «Стан-
сы» и оставил несколько листов рукописей
и лист зарисовок. На листе в числе других
были портреты П. И. Пестеля, К. Ф. Рылее-
Улица К. Маркса, 23. В этом доме в 1820-х
годах жили декабристы Муравьевы-Апосто-
лы.
ва, А. П. Юшневского. Могила Зубкова на-
ходится на кладбище бывшего Донского
монастыря.
23. ИВАШЕВ Василий Петрович A794 —
1840). Член Южного общества. Детские и
юношеские годы его прошли в доме, при-
надлежавшем его отцу в Малом Казенном
переулке (улица Мечникова, № 5+), а так-
же в доме матери на Солянке, № 14+.
24. КАШКИН Сергей Николаевич A799 —
1868). Член Московской управы Северного
общества. Двоюродный ' брат декабриста
Е. П. Оболенского. Жил на Садово-Кудрин-
ской, № 11+.
25. КОЛОШИН Павел Иванович A799—
1854). Член Союза благоденствия. Его дет-
ские годы прошли в доме родителей на Со-
бачьей площадке (Композиторская улица,
№ 1—3+). В 1820-х годах жил в доме своей
тещи в Большом Толстовском переулке
(Карманицкий переулок, № 12+). После ссыл-
ки вернулся в Москву и жил под строгим
надзором в своем доме на Новинском буль-
варе (улица Чайковского, № 2+). С его семьей
был близок Л. Н. Толстой, он бывал в их до-
ме. Могила Колошина —в бывшем Новоде-
внчьем монастыре.
26. КОРНИЛОВНЧ Александр Осипович
A795 — 1834). Член Южного общества. Жил
в 1816—1820-х годах в доме военного исто-
рика Д. П. Бутурлина (Садово-Кудринская,
№ 7). для которого собирал материалы в ар-
хивах.
27. КЮХЕЛЬБЕКЕР Вильгельм Карлович
A797 — 1846). Член Северного общества. В
1823—1825 годах жил в доме Левашева на
улице Нижнего Пресненского пруда (Боль-
шой Конюшковский переулок, № 27+). Пре-
подавал в Университетском пансионе и в
частных домах. У двоюродного брата декаб-
риста А. И. Одоевского"— В. Ф. Одоевского
в Старом Газетном переулке (ныне Проезд
Художественного театра. № 3) они готовили
для издания альманах «Мнемознна».
28. МУРАВЬЕВ Александр Николаевич
A792—1863). Один из основателей Военного
общества и Союза благоденствия. Юные го-
ды связаны с домом его отца, основателя
училища" для колонновожатых на Большой
Дмитровке (Пушкинская улица). № 9 — 11.
В 1817—1818 годах, находясь в Москве в
должности начальника штаба гвардейского
отряда, жил в так называемом «Шефском
доме» (Комсомольский проспект, № 13). По-
сле женитьбы в начале 1820-х годов жил
в доме своего тестя на Пречистенке (Кро-
поткинская улица. № 13). По возвращении
из ссылки в 1860-х годах — в доме купца
Степанова на Зубовском бульваре. № 27. Его
могила находится в бывшем Новодевичьем
монастыре.
29. МУРАВЬЕВ Никита Михайлович A796—
1843). Член Союза спасения, одни из осно-
69

Зубовский бульвар, 27. В этом доме жил А. Н. Муравьев.
Историк Чулков Николай
Петрович A870—1940) пер-
вым стал разрабатывать те-
му «Декабристы в Москве».
вателей Союза благоденствия, автор проекта
Конституции, член Верховной думы Северно-
го общества. В студенческие годы жил в
доме своей матери на Большой Никитской
улице (улица Герцена, № 56+). Его жена Але-
ксандра Григорьевна в 1826 году по дороге
в Сибирь останавливалась у своих родите-
лей Чернышевых на Садовой Самотечной.
№ 12, где А. С. Пушкин вручил ей послание
к декабристам.
30. МУРАВЬЕВЫ-АПОСТОЛЫ. Три брата.
Матвей Иванович A793 — 1886) и Сергей
Иванович A796—1826). Одни из основате-
лей Союза спасения и Союза благоденст-
вия, члены Южного общества. Ипполит
Иванович A806—1826). Член Северного об-
щества. В начале 1820-х годов они жили
на Старой Басманной (улица Карла Марк-
са. № 23). После возвращения из ссылки
Матвей Иванович жил в доме Зайцева на
Садово-Триумфальной, № 8+, на Большой
Садовой, № 7+ и в доме Иерусалимского
подворья (Гоголевский бульвар. № 29+),
где и скончался. Могила его находится в
бывшем Новодевичьем монастыре. На заве-
щанный им капитал была построена уни-
верситетская библиотека — проспект
Маркса. № 20.
31. МУСИН-ПУШКИН Владимир Алексеевич
A798 —1854). Член Северного общества.
Детские и юношеские годы провел в доме
своего отца, известного библиофила и вла-
дельца рукописи «Слова о полку Игореве»,
на Разгуляв (Спартаковская улица. № 2).
32. МУХАНОВ Петр Александрович A800 —
1854). Член Союза благоденствия. Был бли-
зок с Рылеевым, который посвятнл ему свою
думу «Ермак». По-видимому, приезжая в Мо-
скву по делам Рылеева в 1824—1825 годах,
останавливался на квартире брата в Боль-
шом Николопесковском переулке (улица
Вахтангова. № 6+) и в Малом Палашев-
ском переулке № 3+.
33. НАРЫШКИН Михаил Михайлович
A798—1863). Член Союза благоденствия и
Северного общества. Дом его родителей в
1793 —1810 годах находился на Садовой-
Спасской, № 11 — 13+. а в 1810 — 1827 годах—
на Пречистенском (Гоголевском) бульваре.
№ Ю. По возвращении из ссылки не-
легально приезжал в Москву, останав-
ливался в доме родственников — Мусиных-
Пушкиных на Пречистенке (Кропоткин-
ская улица, № 16). Могила его и жены, по-
следовавшей за ним в Сибирь, находится
на кладбище бывшего Донского монастыря.
34. НОРОВ Василий Сергеевич A793—
1853). Член Южного общества. В 1825 году
жил в доме Фонвизина на Рождественском
бульваре. № 12, где и был арестован.
35. ОБОЛЕНСКИЙ Евгений Петрович
A796 — 1865). Член Союза благоденствия и
Северного общества. Жил в доме своего от-
ца на Новинском бульваре (улица Чайков-
ского, № 13). Здесь же у него в 1820-х годах
проживали В. К. Кюхельбекер и И. И. Пу-
щин.
36. ОРЛОВ Михаил Федорович A788 — 1842).
Член Союза благоденствия. Дом, принадле-
жавший ему с братьями до 1815 года, нахо-
дился на углу Большого и Малого Гнездни-
ковских переулков, № 6/7 + . В 1825 году он
жил во владении своей двоюродной сестры
графини А. А. Орловой на Калужской ули-
це (Ленинский проспект, № 8). В 1831 — 1834
годах он живет в доме Шубиной на Малой
Дмитровке (улица Чехова. № 12). В 1834 го-
ду он живет на Садово-Кудринской, № 13+.
а в 1836 году—в Большом Николопесковском
переулке (улица Вахтангова, № 17 + ). С 1839
года он поселился в собственном доме на
Пречистенке (Кропоткинская улица, № 10).
Его могила — на старом Новодевичьем
кладбище, вблизи Смоленского собора.
37. ПЕСТЕЛЬ Павел Иванович A793—
1826). Член и директор Южного общества.
Детские годы его прошли в доме при поч-
тамте на Мясницкой улице (улица Кирова.
№ 26), где его отец И. Б. Пестель был почт-
директором. Возможно, что он здесь и ро-
дился.
38. ПУЩИН Иван Иванович A798 — 1859).
Член Союза благоденствия и Северного об-
щества. В 1825 году жил у П. И. Колошина
в Большом Толстовском (Карманицком) пе-
реулке, № 12 + .
39. РИНКЕВИЧ Александр Ефимович
A802—1829). Родился на Волхонке. № 8. Дет-
ские годы провел в доме на Большой Ни-
китской (улица Герцена, № 26).
40. РЫЛЕЕВ Кондратий Федорович A795 —
1826). Член Северного общества, один из его
директоров. Приезжая в Москву, бывал у
издателя С. И. Селивановского, в типогра-
фии которого на Большой Дмитровке (Пуш-
кинская улица, № 15 + ) в 1825 году были на-
печатаны «Думы». Заезжал несколько раз к
издателю «Московского телеграфа» Н. А. По-
левому, жившему на Первой Мещанской ули-
це (проспект Мира, № 19+). В 1824 году у
М. М. Нащокина на Пречистенском (Гого-
левском) бульваре, № Ю, читал свои патрио-
тические «Думы». В том же году останавли-
вался в квартире декабриста В. И. Штейн-
геля.
41. СВИСТУНОВ Петр Николаевич A803 —
1889). Член Северного и Южного обществ.
Арестован в доме декабриста Н. А. Василь-
чикова на Пречистенском (Гоголевском)
бульваре, № 14—16+. По возвращении из
ссылки в 1850-х годах жнл в доме Мед-
ведниковой в Староконюшенном переулке,
№ 18 + , в 1867 —1879 годах — в собствен-
ном доме в Гагаринском переулке (улица
Рылеева, № 25). Здесь его в 1878 году
дважды посетил Л. Н. Толстой, собирав-
70

Сивере Александр Алек-
сандрович A866—1954). Со-
ставитель «Алфавита дека-
бристов» — настольного
справочника для историков.
Проспект Калинина, 8. Здесь по возвращении из ссылки
поселился декабрист И. Д. Якушкин.
ший материалы для задуманного романа
о декабристах. В последние годы жил в
большом Афанасьевском переулке (улица
Мясковского, № 25), где он и скончался.
Могила его — в бывшем Донском мона-
стыре.
42. СПИРИДОВ Михаил Матвеевич A796 —
1854). Член Общества соединенных славян.
В детские годы жил в доме отца на Яузском
бульваре. № 13 + .
43. ТР
ГРУ БЕЦКОЙ Сергей Петрович A790 —
1860). Член Северного общества. Дом его от-
ца в 1793 году был на Знаменке (улица
Фрунзе. № 14). После возвращения из ссылки
в 1856 году жил в доме Дохтуровой на Вол-
хонке, № 13, а потом в доме Стромиловой по
Трубниковскому переулку, № 10+.В донесе-
нии жандарма сообщалось, что он умер в
доме княгини Мещерской в приходе церкви
Николая в Хлынове на Большой Никитской
улице (улица Герцена, № 14). Его могила —
на старом кладбище бывшего Новодевичьего
монастыря.
44. ТУРГЕНЕВ Николай Иванович A789—
1871). Член Союза благоденствия. Юные го-
ды прошли в главном здании университета,
где жил его отец — директор университета.
Потом с 1803 года жил в родительском доме
в Петроверигском переулке, № 4.
45. ФОНВИЗИНЫ, Иван Александрович
A790 —1853), член Союза благоденствия, и
Михаил Александрович A788 — 1854), член
Северного общества. Детство провели в от-
цовском доме в Староконюшенном переулке.
№ 16+. В 1809 году отец владел домом на
Рождественском бульваре, № 12, который
потом перешел к его сыновьям. В этом до-
ме в 1825 году был арестован М. А. Фонви-
зин. И. А. Фонвизину в конце 1840-х — нача-
ле 1850-х годов принадлежал дом на Малой
Дмитровке (улица Чехова, № 23+).
46. ФРОЛОВ Александр Филиппович
A804—1885). Член Общества соединенных
славян. После ссылки поселился в Москве
в 1879 году сначала в Колошином переулке,
№ 10+, а потом в доме Заварыкина в
Малом Николопесковском переулке (ули-
ца Федотовой, № 3). Могила его находится
на Ваганьковском кладбище (участок № 2).
47. ЧААДАЕВ Петр Яковлевич A794—
1856). Член Союза благоденствия. Детские
годы провел в доме отца в Малом Кислов-
ском переулке (Собиновский переулок,
№ 7+). После смерти отца A807 год) до
переезда в Петербург A811 год) жил и вос-
питывался в доме своего дяди Д. М. Щер-
батова близ Новодевичьего монастыря (По-
годинская улица № 10—12 + ). В конце
1820-х — начале 1830-х годов жил в доме
Решетникова на углу Столешникова пере-
улка и Петровки, № 15+. С начала 1830-х
годов переехал в дом Левашевых. потом
Шульца. на Новую Басманную улицу.
№ 20+, где и скончался. Могила его нахо-
дится на кладбище бывшего Донского мо-
настыря.
48. ЧЕРЕВИН Павел Дмитриевич A802—
1824). Член Союза благоденствия и Север-
ного общества. Жил в доме своего отца на
Остоженке (Метростроевская улица, №5+),
а потом имел собственный дом на Девичь-
ем поле (Большая Пироговская улица,
№ 21—25+). Его могила — на кладбище
бывшего Донского монастыря.
49. ЧЕРНЫШЕВ Захар Григорьевич A796—
1862). Член Южного общества. В 1825 году
его родители жили в доме В. П. Тургеневой
(матери писателя И. С. Тургенева) на Садо-
во-Самотечнон. № 12 (перестроен). В 1840-х
годах после возвращения из ссылки жил у
своей сестры Е. Г. Чертковой на Мясницкой
улице (улица Кирова, № 7) и п доме своего
шурина Теплова в Малом Кисловском пере-
улке (Собиновский переулок № 5), а в 1850-х
годах — в доме Мартыновых в Леонтьевском
переулке (улица Станиславского, № 13)
50. ШАХОВСКОЙ Федор Петрович A796—
1825). Один из учредителей Союза спасения
и Союза благоденствия. В конце 1810-х —
начале 1820-х годов жил во владении своего
тестя Д. М. Щербатова на Большой Дмит-
ровке (Пушкинская улица. № 6) и на Девичь-
ем поле (Погодинская улица. № 10-12). Здесь
у него бывали М. А. Фонвизин н И. Д. Якуш-
кин.
51. ШТЕРШГЕЛЬ Владимир > Иванович
A783—1862). Член Северного общества. В
1817—1818 годах жил в собственном до-
ме, построенном им в Гагаринском переул-
ке (улица Рылеева, № 15). В 1821 году от-
крыл пансион для юношества в доме Оку-
лова у Чистых прудов (Чистопрудный
бульвар, № 13—17+). Во время приезда в
Москву в декабре 1824 года у него оста-
навливался К. Ф. Рылеев.
52. ЯКУШКИН Иван Дмитриевич A796—
1857). Один из основателей Союза спасения,
член Северного общества. В 1825 году был
арестован в доме дяди жены И. Н. Тютчева
(отца поэта) в Армянском переулке, № 11.
Вернувшись из Сибири в 1857 году, жил у
своего сына Евгения на Третьей Мещанской
улице (улица Щепкина, № 49 — 51 + ) и в
доме Шереметева на Воздвиженке (прос-
пект Калинина.МЬ 8). Могила его находит-
ся на Пятницком кладбище (участок № 22).
53. МИТЬКОВ Михаил Фотиевич A792 —
1849). Член Северного общества. Участник
Отечественной войны 1812 года. В 1820-х
годах жил у своего дяди А. Н. Соймонова
на Малой Дмитровке (улица Чехова, № 18).
Составили старший научный сотруд-
ник Государственного исторического
музея М. Ю. БАРАНОВСКАЯ и В. В.
СОРОКИН.
71

ОТЧИЗНЫ СЛАВНЫЕ СЫНЫ
Читатели инженер А. Лин-
ков из Ростова-на-Дону и
семья Якутиных из Иркут-
ска просят рассказать о на-
учной и просветительской
работе, которую вели многие
¦ из декабристов в Сибири.
К ПОЛЬЗЕ НАУК
И СЛАВЕ ОТЧИЗНЫ
Кандидат исторических наук В. ПАСЕЦКИЙ.
Пледственная комиссия по делу декабри-
II стов, которая стремилась не только
узнать состав Тайного общества, но и вы-
ведать истоки, питавшие идеи декабризма,
особо отметила откровенно враждебное от-
ношение деятелей первого русского рево-
люционного движения к официальной поли-
тике самодержавия в области науки и прос-
вещения. Декабристы П. Г. Каховский, К. Ф.
Рылеев, Н. А. Бестужев, Н. И. Тургенев не
раз открыто говорили о том, что для них
самодержавие — это символ невежества,
гонитель науки и знания. Комиссия задава-
ла каждому из арестованных декабристов
стереотипные, но отнюдь не формальные
вопросы: «В коих предметах старались Вы
наиболее усовершенствоваться?», «Не слуша-
ли ли сверх этого особых лекций?», «В ка-
ких науках, когда и где именно?».
Декабристы, среди которых было немало
талантливых поэтов и художников, истори-
ков и экономистов, естествоиспытателей и
механиков, полярных исследователей и мо-
реходов, называли отрасли и целые комп-
лексы наук, которые они изучали с боль-
шим увлечением.
М. И. Муравьев-Апостол (слева), И. И. Пу-
щин, В. К. Тизенгаузен, И. Д. Якушкин (си-
дит) и другие в Ялуторовске. Рисунок 40-х
годов XIX века.
Каждый успех в науке, каждый шаг в
деле просвещения декабристы расценивали
как шаг к свободе. Овладение науками, са-
мое активное личное участие в исследова-
нии неосвоенных земель, рек, морей члены
Тайного общества считали своей священной
обязанностью.
В изучении географии, рудных и мине-
ральных богатств земли, животного и расти-
тельного мира они видели могучий рычаг к
прогрессу, к развитию промышленности и
сельского хозяйства, и прежде всего путь
к усилению политического влияния и эконо-
мического потенциала России.
В начале XIX века многие области земли
еще оставались белыми пятнами. Не был на-
несен на карты Север американского кон-
тинента, достоверно не знали о протяжен-
ности северных берегов Чукотки, шли го-
рячие споры о существовании перешейка
между Азией и Америкой, предпринима-
лись поиски гипотетического Северного
материка. Еще не была открыт^. Антаркти-
да. Ждали своих исследователей архипелаги
Тихого океана. Еще предстояло положить
на карту тысячи миль побережья Русской
Америки, заново, с учетом достижений нау-
ки и техники, описать почти все берега и
острова северных, восточных и южных мо-
рей России.
72

Во многих выдающихся географических
предприятиях начала XIX века участвовало
немало морских офицеров, которые затем
связали свою судьбу с движением декабри'
стов.
Участником Новоземельской экспеди-
ции 1821 года под командой Ф. П. Литке был
будущий декабрист Николай Алексеевич
Чижов. Он участвовал в составлении карты
западного побережья Новой Земли, вел ме-
теорологические и магнитные наблюдения.
Им написан первый физико-географический
очерк этого острова.
«В 1823 году,— показал Чижов на след-
ствии,— написал я топографическое описа-
ние Новой Земли и поместил в журналах
некоторые другие сочинения и переводы.
Сие доставило мне знакомство с Бестуже-
выми, особенно с капитан-лейтенантом Ни-
колаем Александровичем Бестужевым, со-
ставлявшим историю русского флота. Я
приносил к нему свои статьи, он исправ-
лял их и подавал свои советы...»
В работе Н. А. Чижова «О Новой Земле»
собраны подробные сведения о водах и
льдах восточной части Баренцева моря, о
бухтах и заливах западного побережья Но-
вой Земли. Дана по тем временам весьма
полная климатическая характеристика Но-
вой Земли. Впервые отмечено, что часть Но-
вой Земли, лежащую к северу от Маточкина
Шара, покрывают «вечные снеги» и что по
природным условиям этот остров значи-
тельно суровее, чем Южный.
Н. А. Чижов ставил вопрос о необходи-
мости более широко использовать природ-
ные богатства Русского Севера. Он считал,
что развитие промыслов в арктических во-
дах принесет большую пользу науке «рас-
пространением сведений о полярных стра-
нах».
В исследовании Новой Земли в 1819 году
принимал участие и будущий декабрист Ми-
хаил Карлович Кюхельбекер. Он выполнил
сложное по тем временам задание: доставил
на Новую Землю научные приборы, а кроме
того, вел во время плавания метеорологи-
ческие наблюдения. В 1821 году Кюхельбе-
кер отправился в кругосветное плавание на
шлюпе «Аполлон» и принял участие в ис-
следовании северо-западных берегов Русской
Америки (Аляски). Сохранившиеся отрывки
его путевого журнала свидетельствуют о
том, что это был пытливый исследователь.
Он наблюдал приливы и отливы, течения и
глубины, изучал природу неведомых земель,
занимался точным картированием неизвест-
ных островов, проливов и бухт.
Поиск северо-западного морского пути из
Тихого океана в Атлантику волновал мно-
гих мореплавателей и полярных исследова-
телей того времени. Экспедиция на бриге
«Рюрик» была первой в XIX веке, снаряжен-
ной для поисков этого морского пути. Изве-
стно, что командир «Рюрика» О. Е. Коцеба
пригласил Н. А. Бестужева сначала в разго-
воре, а затем письмом в число офицеров
своего судна. Бестужев был обрадован этим
приглашением и собирался стать участником
экспедиции. Однако какие-то неизвестные
нам причины помешали Н. А. Бестужеву
отправиться в плавание.
Н. А. Бестужев. Рисунок 70-х годов XIX века.
Из воспоминаний Михаила Александрови-
ча Бестужева известно, что начальник Мор-
ского штаба А. В. Моллер предложил К. П.
Торсону (будущему декабристу) возглавить
«ученую экспедицию к Северному полюсу»,
в которую должны были отправиться фре-
гат и бриг. Торсону вместе с Бестужевым
было предоставлено «составление инструк-
ции для будущего плавания». М. А. Бесту-
жев отмечает, что такое предложение было
очень заманчиво и «хорошо соответствовало
его постоянному направлению к пользе нау-
ки и славе Отчизны».
Этот документ, по-видимому, был состав-
лен,- однако отыскать его в делах морского
ведомства до сих пор не удалось. Нет там
и данных о назначении Торсона начальни-
ком экспедиции, хотя об этом факте упо-
минается в письмах современников. Оконча-
тельное решение об отправке экспедиции
Г. С. Батеньков. Литография 1822 года.
73

царским правительством было припято уже
после восстания на Сенатской площади.
Интерес к исследованию северо-западного
морского пути родился у Торсона еще в
1819 году, когда он стал участником знаме-
нитой экспедиции к Южному полюсу и в
Берингов пролив. Северный и Южный отря-
ды выходили одновременно из Кронштадта.
Они общались во время стоянок в плавании
от берегов России до Рио-де-Жанейро. От-
сюда корабли разошлись. «Открытие» и
«Благонамеренный» под командой М. Н. Ва-
сильева отправились в Берингов пролив, а
«Восток» и «Мирный» (на нем был Торсон)
взяли курс в высокие широты южного по-
лушария.
Судя по отзыву Беллинсгаузена, Торсон
проявил себя одаренным исследователем.
Его'именем назван остров у берегов Ан-
тарктиды.
В дальних океанических и полярных пла-
ваниях, кроме К. П. Торсона, Н. А. Чижова,
М. К. Кюхельбекера, Н. А. Бестужева из
числа будущих декабристов еще принимали
участие Д. И. Завалишин, Ф. Г. Вишневский,
В. И. Штейнгель, А. П. Арбузов, А. П. и
П. П. Беляевы и М. Н. Бодиско и другие
морские офицеры, вышедшие в декабре
1825 года вместе с гвардейским экипажем
на Сенатскую площадь.
Они ставили в правительственных кругах
вопрос о широком и подробном исследова-
нии Сибири. Инициатором был Гавриил Сте-
панович Батеньков. Он разработал «Проект
положения о приведении в известность зе-
мель в Сибири». Предполагалось исследова-
ние почти всей азиатской части России, от
ее южных границ до 60° с. ш.
По мысли Батенькова, от экспедиции ожи-
далась большая польза «по всем предметам
наук» и в первую очередь развитие н усо-
вершенствование «географических сведений
о сен стране». Но, прежде чем была решена
судьба проекта Батенькова, его автор ока-
зался в Алексеевском равелипе Петропав-
ловской крепости, где пробыл в заточении
20 лет.
Первый этап участия декабристов в изуче-
нии отечества обрывается вместе с разг-
ромом восстания на Сенатской площади.
Политическая реакция, наступившая пос-
ле 14 декабря, была направлена на подав-
ление и общественной и научной мысли.
Многие труды русских мореплавателей, их
важнейшие наблюдения и открытия не были
опубликованы и, по-видимому, погибли без-
возвратно. Царское правительство пресекло
изучение России силами отечественных уче-
ных, вояжи иностранных путешественников
всячески поощрялись. Это привело к тому,
что зарубежные ученые стали заново «от-
крывать» уже давно открытое исследовате-
лями России, в том числе и декабристами.
Царизм принимал жесточайшие меры, что-
бы ни одна научная работа декабристов не
проникла в печать, чтобы «не позволять ни-
чем напоминать о своем существовании».
Однако, несмотря на все препоны и прес-
ледования, связь декабристов с русской нау-
кой не оборвалась и после разгрома восста-
ния на Сенатской площади. По словам Ни-
колая Бестужева, можно было отнять у них
все, «кроме того, что приобретено наукою».
Закованные в цепи, после долгих часов
изнурительной работы они читали «Записки
Петербургской Академии наук» и другие
научные журналы, которые выписывали в
складчину. Для многих из них «первейшее
и живейшее удовольствие состояло в том,
чтобы всегда следовать за наукою». В Читин-
ском остроге декабристы основали «каземат-
ную академию», где изучали географию, фи-
зику, историю, химию, математику и другие
науки.
В Сибири под звон кандалов начинается
новый этап в самоотверженном служении
декабристов «пользе науки и славе От-
чизны».
С октября 1827 года основатель тайного об-
щества друзей Природы и Общества сое-
диненных славян Петр Иванович Борисов,
который только что вместе с братом А. И.
Борисовым был переведен из Александров-
ского завода в Читу, начал вести регуляр-
ные метеорологические наблюдения. На про-
тяжении 12 лет, сначала в Чите, а затем в
Петровском заводе, он трижды в сутки тща-
тельнейшим образом снимал показания ме-
теорологических приборов и делал записи
в журнале.
Чтоб понять научную "«значимость работы
П. И. Борисова, надо вспомнить, что это
были первые шаги русской метеорологии,
что о климате Сибири не было почти ника-
ких научных данных. Система магнитных и
метеорологических наблюдений, основанная
по проекту выдающегося русского ученого
академика А. Я. Купфера, началась только
в' 1834 году.
Почти двухгодичный цикл метеорологиче-
ских наблюдений провел Александр Ивано-
вич Якубович в селе Назимове на Енисее.
Они были опубликованы выдающимся ис-
следователем Сибири А. Ф. Миддендорфом
с указанием имени наблюдателя.
Декабрист Михаил Фотиевич Митьков вы-
полнял в течение 10 лет, с января 1838 по
декабрь 1847 года, четырехсрочные метеоро-
логические наблюдения в Красноярске. Его
наблюдения обработал и подготовил к пе-
чати академик А. Я. Купфер, они увидели
свет в виде особого приложения к «Своду
наблюдений Главной геофизической обсер-
ватории за 1864 год». Еще через несколько
лет наблюдения М. Ф. Митькова были проа-
нализированы и использованы выдающимся
русским ученым А. И. Воейковым, затем они
вместе с наблюдениями Борисова и Якубови-
ча вошли в состав капитального многотом-
ного исследования «О температуре воздуха
в Российской империи», выполненного и из-
данного Главной физической обсерваторией,
и с тех пор являются достоянием не только
русской, но и всемирной науки. Наблюдения
М. Ф. Митькова были разосланы всем гео-
физическим и астрономическим обсерватори-
ям мира.
Вероятно, в ближайшее время удастся об-
работать, проанализировать метеорологиче-
ский журнал, фотокопия которого имеется
в Ялуторовском краеведческом музее. Пред-
полагается, что его вел М. И. Муравьев-
Апостол или И. Д. Якушкин. Графометриче-
ская экспертиза позволит точно установить
имя наблюдателя-декабриста.
74

Есть сведения о том, что М. К. Кюхель-
бекер изучал Баргузинский край и Байкал,
С. Г. Волконский и П. Н. Свистунов провели
серьезные ботанические изыскания. И. Д.
Якушкин еще в Петровском каземате начал
работу над учебным пособием по географии.
Оно занимает в рукописи 134 листа и дает
общее представление о материках и океанах
земного шара, морях, проливах, островах
(есть там и описание острова Беллинсгаузе-
на), крупнейших озерах, реках, горных це-
пях, о государствах мира и об администра-
тивном делении России. Сохранилось состав-
ленное И. Д. Якушкиным пособие по фи-
зике, где он дает определение атмосферы и
приводит описание термометра и баромет-
ра. Есть упоминания о том, что им были
составлены учебные пособия по ботанике,
зоологии, химии и другим предметам.
Выйдя на поселение, И. Д. Якушкин, по
его словам, всецело «погрузился в естест-
венные науки». Результатом этих занятий
стал трактат «Что такое жизнь?», сохранив-
шийся в рукописи и впервые опубликован-
ный только в 1949 году. В этом труде осо-
бенно ярко выразилось материалистическое
миропонимание Якушкина. Опираясь на до-
стижения современного ему естествознания
и отвергая представления богословов и фи-
лософов-идеалистов о жизни, автор опреде-
ляет роль человека в окружающем его ми-
ре, рассматривая человека лишь как «звено
в бесконечной цепи» живых существ. Инте-
ресны мысли декабриста о взаимодействии
человека с природой и о необходимости
лзучения как воздействия природы на че-
ловека, так и человека на природу.
Якушкин пишет, что человек, находясь в
непрерывном общении с природой, должен
прежде всего направить силы своего разума
на изучение «всех проявлений в природе» и
стремиться, на основе полученных наблюде-
ниями знаний, определить «взаимодействие и
взаимосвязь природных явлений, а также
стараться определить их взаимные отноше-
ния и отношение человека к природе».
В научном наследии декабриста Н. А. Бе-
стужева великолепно сочетаются таланты
писателя, историка, художника, естествоис-
пытателя и изобретателя. Им создана прек-
расная портретная галерея декабристов. Из
работ сибирского периода до нашего време-
ни дошли его статьи о сибирском экипаже,
о бурятском хозяйстве и обширное исследо-
вание «Гусиное озеро». Две первые статьи
были опубликованы в «Трудах вольного эко-
номического общества» благодаря заботам
давних друзей А. А. Никольского и И. И.
Свиязева. В опубликовании исследования
«Гусиное озеро» важную услугу Н. А. Бе-
стужеву оказал видный чиновник Министер-
ства народного просвещения И. П. Корнилов.
Получив труд декабриста и найдя его пре-
восходным, он, несмотря на запрет, сумел
опубликовать его в «Вестнике естественных
наук», издаваемом в Москве.
«Гусиное озеро» — одно из наиболее ин-
тересных географических трудов Н. А. Бе-
стужева. Характеризуя жизнь, быт, культу-
ру и хозяйство бурят, автор выступает с
позиций гуманизма, столь характерных для
представителей движения декабристов.
Офицер А. М. Иванчин-Писарев был на-
казан за участие в движении декабристов
высылкой в Архангельск «под бдительный
надзор начальства». Там он принял участие
в знаменитой экспедиции по изучению Бе-
лого моря, возглавляемой полярным иссле-
дователем М. Ф. Рейнеке. Итогом этой че-
тырехлетней экспедиции были «Атлас» и
«Гидрографическое описание Северного бе-
рега России». В дневниках М. Ф. Рейнеке
объективно показан большой научный
вклад Иванчина-Писарева.
Мы уже говорили о том, что на каторге и
на поселении декабристы внимательно
следили за успехами науки и в России и
во всем мире. Узнав о таких важных со-
бытиях, как устройство Пулковской астро-
номической обсерватории, создание посто-
янной геофизической сети России в виде
обсерваторий при горных заводах в Нер-
чинске, Златоусте, Колывани, Барнауле,
Екатеринбурге, Луганске, Богословске, об
основании Главной физической обсервато-
рии в Петербурге (заслуга в осуществле-
нии этих грандиозных работ принадлежа-
ла академикам А. Я. Купферу и В. Я. Стру-
ве), Н. А. Бестужев 2 августа 1851 года с
восхищением пишет И. И. Свиязеву: «Имя
Купфера, упомянутое Вами с предложени-
ем обратиться к нему, если это будет по-
лезно для моих предприятий, породило во
мне ряд идей, не относящихся до моих за-
нятий, но о нем самом и о его трудах, из-
вестных всему ученому миру. Есть труже-
ники науки, которых имя приятно звучит
в слухе каждого образованного человека:
таковы имена Струве, Купфера — тем бо-
лее, что они наши русские ученые, у ко-
торых приезжают иностранцы учиться. За-
ведование физической и магнитной обсер-
ваторией, свод метеорологических наблю-
дений по всей России — труд огромный,
труд неоценимый для науки и для чело-
вечества, которое добивается приподнять
завесу, за которою природа хранит свои
тайны».
Действительно, создание в России регуляр-
ной геофизической сети и основание Глав-
ной физической обсерватории — первого в
мире центрального метеорологического уч-
реждения — было важнейшей вехой в раз-
витии мировой науки, что засвидетельство-
вано великим путешественником и ученым
Александром Гумбольдтом, его французски-
ми и английскими коллегами.
Но хочется отметить другое. За семь ты-
сяч верст от Петербурга и Москвы декабри-
сты увидели, что русская естественнонауч-
ная мысль пробивается «сквозь все поры и
щели николаевского острога», что вопреки
ухищрениям реакции в русской науке на-
чинается «новое движение». Из далекого
Селенгинска Николай Бестужев кричал «ура
молодому поколению» и писал друзьям, что
возрождается духом, следя за его успехами.
А друзья и ученые, в свою очередь, имели
мужество сделать все возможное и даже не-
возможное, чтобы сохранить научные труды
и наблюдения декабристов, которые внесли
добрую лепту в историю русской науки.
75

НАУКА И ЖИЗНЬ
1" | |НФОР/ИЛЦИИ
ЕХНИЧЕСКОИ
И
ТРЕХМОТОРНЫЙ
САМОЛЕТ
С ЧЕТЫРЬМЯ
МОТОРАМИ
Современный многомо-
торный самолет в случае от-
каза одного двигателя без
труда дотягивает до бли-
жайшего аэродрома. Там,
как правило, стоят наготове
авиамоторы разных марок,
и неисправный двигатель за-
меняют. Но в запасе на
аэродромах держат только
поршневые моторы. Созда-
вать запас реактивных было
бы неэкономично: во-пер-
вых, они отказывают гораз-
до реже поршневых, во-
вторых, они дороже, и та-
кой капитал невыгодно
омертвлять на складах.
Приходится ждать, пока к
месту посадки не доставят
специальным грузовым рей-
сом реактивный двигатель.
Специалисты фирмы
«Локхид» (США) предложи-
ли перевозить в таких слу-
чаях сменный двигатель на
обычном пассажирском
лайнере, укрепляя его под
крылом. В полете «лишний»
мотор создает добавочное
сопротивление воздуха,
стремящееся развернуть са-
молет вбок, но летчик лег-
ко компенсирует эту силу
рулем.
НоЬЬу № 14, 1975.
БУМАГА ИЗ САХАРНОГО
ТРОСТНИКА
Куба — один из крупней-
ших в мире производите-
лей тростникового сахара.
При переработке сахарного
тростника остается большое
количество отходов — жмы-
ха, из которого прессами
выжат сладкий сок. В ос-
новном жмых используется
как топливо, его сжигают на
теплоэлектроцентра лях.
Уже около 20 лет назад на
Кубе было начато в не-
больших масштабах произ-
водство бумаги из богатого
целлюлозой тростникового
жмыха. С помощью специа-
листов из стран — членов
СЭВ сейчас разработана
программа по стопроцент-
ному использованию отхо-
дов от производства саха-
ра. В 1974 году производ-
ство бумаги и целлюлозы
из жмыха превзошло уро-
вень 1958 года в 2 раза.
Крупный целлюлозно-бу-
мажный комбинат в про-
винции Матансас достиг
проектной мощности в 24
тысячи тонн бумаги. Из от-
ходов тростника сделано 40
миллионов школьных тетра-
док, многие вагоны газет-
ной бумаги. Тростник име-
ет для производства бума-
ги то преимущество перед
древесиной, что в отличие
от леса он возобновляется
ежегодно и урожай сырья
можно многократно полу-
чать с одних и тех же пло-
щадей. В 80-х годах Куба
сможет ежегодно выраба-
тывать до полумиллиона
тонн тростниковой бумаги.
9.8.1975.
САМОБАЛАНСИРУЮ-
ЩИЙСЯ МАХОВИК
Прежде, чем маховик
окончательно закрепят на
валу, предстоит последняя
и, пожалуй, самая тонкая
операция — балансировка. В
машиностроении от огром-
ных колес турбин до кро-
хотных балансиров наруч-
ных часов — все подверга-
ется тщательному уравнове-
шиванию. Необычайно точ-
ными и тщательно выверен-
ными движениями слесарь
сошлифовывает металл там,
где его излишек, или, на-
оборот, наплавляет там, где
его меньше, чем 1надо.
Многие часы, а иногда да-
же сутки уходят на то, что-
бы детали, прошедшие ба-
лансировку, в работе ме
вибрировали. По другому
пути пошли американские
инженеры, запатентовавшие
демпфирующее устройство
для вращающихся масс.
Там, где будет установлен
этот демпфер-маховик, ни-
какой балансировки не по-
требуется. Ведь маховик —
самобалан сирующийся.
Предлагаемое устройство
состоит из согнутой в коль-
цо стальной или алюминие-
вой трубы. Внутрь тру-
бы закладываются стальные
шарики, заполняющие от
одной восьмой до полови-
ны длины кольца, и залива-
ется силиконовое масло.
76

При вращении вала с наса-
женным на него демпфиру-
ющим устройством силы
вращения отжимают шари-
Ки в такое положение, при
котором полностью отсутст-
вует вибрация всей враща-
ющейся массы.
Патент США № 3733923.
ОБЕЗБОЛИВАЕТ
АЭРОЗОЛЬ
С каждым годом все
больше медикаментов вы-
пускается в аэрозольной
упаковке — это удобно для
пациентов: дозировочные
клапаны предельно точно
выдают заданную дозу, гер-
метичный сосуд исключает
возможность загрязнения
лекарства, а газ-распыли-
тель служит консервантом—
предупреждает окисление и
разложение препарата. Ра-
зумеется, заполнение аэро-
зольного баллона лекарст-
вом происходит в стериль-
ных условиях.
Недавно венгерские фар-
макологи разработали и на-
ладили серийный выпуск
оригинального обезболи-
вающего аэрозоля. Он при-
меняется в стоматологии,
оториноларингологии и при
гастроскопии, противопо-
казаний не имеет и аллер-
гических реакций не дает.
Способ пользования —
направить на место обезбо-
ливания и нажать кноп-
ку. Быстро наступающий
эффект снискал препарату
заслуженную известность
среди врачей.
Известия и новости о
венгерской фармопро-
мышленности № 34,
1975 г.
ШОФЕРСКИЕ
КОНФЕТЫ
Кондитерская фабрика
«Балтик» в Гданьске (ПНР)
начала выпуск специальных
освежающих и бодрящих
леденцов-пастилок для шо-
феров. Рецептура карамели
разрабатывалась медиками.
Среди ее главных состав-
ных частей экстракт нату-
рального кофе.
Польша, № 5, 1975 г.
ЭТО
НЕ КОРАБЛЕКРУШЕНИЕ
Баржи-лесовозы, разгру-
жающиеся путем наклона,
уже известны, а сейчас ка-
надские корабелы спустили
на воду самоходное само-
разгружающееся судно
кХейда Монарк». Оно бе-
рет до 15 тысяч тонн леса.
Для разгрузки все судно
накреняют на 40° влево.
Сначала .частично заполня-
ют водой бортовые бал-
ластные цистерны, и судно
глубже оседает в воду. За-
тем воду из цистерн право-
го борта перекачивают в
цистерны левого борта.
Судно наклоняется, и брев-
на падают в воду. Затем
грузовоз постепенно воз-
вращают в нормальное по-
ложение.
№ 3, 1975.
СВЕТЯЩИЕСЯ
ШИНЫ
Польский шинный завод
«Стомиль» приступил к про-
изводству оригинальных ве-
лопокрышек, борта которых
покрыты светоотражающим
составом. В сумерки и ноч-
ное время такие покрышки
ярко светятся в лучах авто-
мобильных фар, и водители
машин издали могут заме-
тить едущего велосипеди-
ста.
Польша, № 5, 1975.
В ПОМОЩЬ СЛЕПЫМ
На Польском оптическом
заводе в Варшаве идет под-
готовка к производству но-
вого электронного прибора
«Электрофтальм», который
должен облегчить слепым
ориентировку. «Электро-
фтальм», изобретенный
профессором Витольдом
Старкевичем из Поморской
медицинской академии в
Щецине, частично заменяет
утраченное чувство зрения,
передавая зрительный об-
раз в мозг слепого через
аппарат осязания. Прибор
состоит из трех основных
узлов: светочувствитель-
ного, усиливающего и пе-
редающего. Первый узел
находится на шлеме, кото-
рый надевает слепой, и со-
стоит из 300 размещенных
параллельными рядами фо-
тодетекторов. Они пре-
вращают падающий на них
свет в электрические сигна-
лы, усиливающиеся во вто-
ром узле, который поме-
щается в сумке, надетой
через плечо. Затем сигна-
лы передаются на 300 элек-
тромеханических вибрато-
ров, прикасающихся ко лбу
слепого. В движение прихо-
77

дят только те вибраторы,
на фотодетекторы которых
падает свет. В результате
на коже лба создается ося-
зательное «изображение».
Чтобы правильно восприни-
мать и анализировать его,
требуется несколько не-
дель тренировки. Два об-
разца «Электрофтальма»
прошли испытания в клини-
ке. Слепые с их помощью
хорошо различали формы
контрастных предметов, ок-
на, кровати, умывальника,
стульев и даже могли чи-
тать крупные C0 сантимет-
ров) буквы. Работа над ап-
паратом продолжается:
коллектив завода стремит-
ся достичь наибольшей его
миниатюризации <и сниже-
ния стоимости.
РгоЫету № 6, 1975.
«ПЕЧНАЯ ТРУБА»
Так названа звуковая ко-
лонка новой системы, выпу-
щенная в Швеции. Она со-
держит два динамика, один
воспроизводит низкие и
средние частоты, другой вы-
сокие. Диапазон частот 70—
20 000 герц, максимальная
мощность 60 ватт. Колонка
предназначена для высоко-
качественных проигрыва-
телей и магнитофонов.
51га55еп- ипй ПеТЬаи
№ 4, 1975.
КОНЬКИ-СКОРОХОДЫ
Как известно, под полиро-
ванным полозом конька от
трения стали о лед образу-
ется тонкая пленка воды.
Она, как смазка, снижает
коэффициент трения. Ис-
следованиями была обнару-
жена интересная законо-'
мерность. Лучшие резуль-
таты спортсмены показыва-
ют, когда температура ок-
ружающего воздуха нахо-
дится в пределах 5—15 гра-
дусов ниже нуля. При тем-
пературах, близких к нулю,
возникает слишком много,
при температурах ниже
—15°С, наоборот, слишком
мало жидкой смазки. «Я
предлагаю сделать коньки,
которые не будут зависеть
от капризов зимы»,— заявил
один из американских спе-
циалистов, работающий в
спортивной индустрии. В
опорной части конька раз-
мещен нагревательный эле-
мент, который питается от
аккумулятора, устанавлива-
емого под ботинком. При
подключении к источнику
питания спираль нагревает-
ся. Тепло по металлу хоро-
шо передается на лезвие
конька. Регулированием тока
подбирается наилучшее
скольжение в зависимости
от температуры воздуха.
Патент США № 123654.
РУБАШКА ИЗ ЧЕТЫРЕХ
ДЕТАЛЕЙ
Из скольких деталей со-
стоит выкройка вашей ру-
башки? И какое число са-
мое минимальное? В Анг-
лии запатентована выкрой-
ка, состоящая всего из че-
тырех деталей (см. рис.).
Рукава и поперечина выкро-.
ены в виде одной детали
СПИРАЛЬ
так, что поперечина бес-
шовно соединяется с каж-
дым рукавом. Спинка мо-
жет быть образована тремя
сшитыми продольными по-
лосами. Передняя часть со-
ставляется из двух деталей
с пуговицами и пуговичны-
ми петлями.
Английский патент
№ 1386479.
ДИЗАЙН В БЫТУ
Новая конструкция дива-
на-кровати, предложенная
венгерским дизайнером
Яношем Боднаром, проста и
оригинальна. Диван раскры-
вается, как книга, превра-
щаясь в широкую кровать.
Его выпуск начат на Буда-
пештском мебельном ком-
бинате.
Ра1раг № 1, 1975.
ЭЛЕКТРОННАЯ
«СВАХА» В МИРЕ
ЖИВОТНЫХ
Недавно по всему миру
прокатилась волна споров о
возможности применения
ЭВМ в подборе партне-
ров для брака. Трудно ска-
зать, получит ли широкое
распространение эта идея
среди людей, а вот среди
животных применение эле-
ктронной «свахи» уже се-
годня может дать заметный
экономический эффект.
На ферме лисиц госсель-
хоза Залесе (Польша) ЭВМ
подбирает брачные пары
животных. Двухлетний экс-
перимент показал, что при-
менение вычислительной
техники обеспечивает наи-
более быстрое развитие
пушного стада. Почти каж-
дая самка, «просватанная»
ЭВМ, произвела на свет по
девять породистых лисят.
Сообщение
агентства ПАП.
78

«ТАТРА-613»
Чехословацкие автомоби-
лестроители приступили к
серийному выпуску легко-
вых автомобилей высокого
класса «Татра-613». Внеш-
ний вид, комфортабель-
ность салона, двухсотсиль-
ный двигатель и кондицио-
нер воздуха в салоне
ставят эту машину в ряд
лучших современных миро-
вых образцов.
Проспект фирмы.
ЭВМ ДЛЯ ЖЕНЩИН
Западногерманская фир-
ма «Триумф-Адлер» впер-
вые в истории создания
портативных ЭВМ разрабо-
тала оригинальный мини-
калькулятор специально
для женщин. Он предназ-
начен для подсчета расхо-
дов, вычисления платы за
коммунальные услуги, вы-
числения пени за просроч-
ку платежей, вычисления
сложных процентов по
вкладам в сберегательные
кассы и т. д. Учитывая
женскую психологию, каль-
кулятор разработан так,
что пользоваться им иск-
лючительно просто, а его
внешний вид привлекате-
лен. Этот калькулятор —
один из самых миниатюр-
ных в мире.
Проспект фирмы.
КАРТОТЕКА-АВТОМАТ
Западногерманская фир-
ма «Циппель», специализи-
рующаяся на производстве
различных шкафов для
хранения информационных
материалов, разработала
шкаф с электронным пои-
ском карточки.
Карточка или большое
дело (зависит от размера
шкафа) вкладывается в од-
ну из 25 тысяч ячеек. Ко-
гда необходимо найти эту
карточку (дело), достаточ-
но набрать на пульте ком-
бинацию цифр — код, и ав-
томат через две-три се-
кунды выложит искомое на
стол оператора.
Проспект фирмы.
КОМБАЙН
ДЛЯ ЗЕМЛЯНИКИ
Для многих сельскохозяй-
ственных культур созданы
уборочные комбайны. Быст-
ро и качественно убирается
лен и рис, хлопок и чай.
А вот землянику собирают
вручную. До сих пор ее не
сажают на обширных план-
тациях — и все потому, что
не было хороших убороч-
ных машин. Вкусна ягодка
земляника, да очень нежна.
Как к ней подступиться?
Специалисты ГДР запатен-
товали машину, которая
способна быстро, а самое
главное нежно убирать уро-
жай. Два конических дели-
теля 1, расположенные по
обе стороны убираемого
рядка растений, вращаются
в противоположных направ-
лениях. Спиральные ребра
бережно приподнимают ве-
точки с плодами и плавно
подводят их к режущей
кромке 2, над плоской по-
верхностью которой вра-
щается мягкая цилиндриче-
ская щетка 3, передающая
срезанные плоды на транс-
портер 4. Вместе с ягодами,
конечно, будут срезаться
отдельные листочки и сте-
бельки растений. Чтобы от-
делять весь этот мусор, над
транспортером находится
отсасывающее устройство 5.
Передняя часть машины
опирается на лыжи.
Патент ГДР № 98600.
79

ЛЮБИТЕЛЯМ АСТРОНОМИИ
Раздел ведет кандидат
педагогических наук
Е. ЛЕВИТАН.
КАШ СИЛА УДЕРЖИВАЕТ
ПЛАНЕТЫ НА ОРБИТАХ?
«Мы заслуженно восхи-
щаемся умом человека,
но неплохо было бы по-
стоять некоторое время
с благоговением и перед
природой, полностью бес-
прекословно подчиняю-
щейся такому изящному
и такому простому зако-
ну — закону тяготе-
ния».
Ричард Фейнман.
Открытием законов Кепле-
ра, конечно, не заверши-
лась многовековая исто-
рия поиска гармонии мира-
(«Наука и жизнь» № 10,
1975). Узнав, как движутся
планеты, люди, естественно,
захотели узнать, почему
планеты движутся именно
так, а не иначе. Какая сила
удерживает их на орбитах,
не позволяя им, отдавшись
власти инерции, умчаться в
бесконечность? Первые два
закона Кеплера указали на
то, что в любой точке орби-
ты сила, действующая на
планету, точно направлена
к Солнцу. Третий закон
Кеплера показал, как дол-
жна зависеть сила, дейст-
вующая на планету, от рас-
стояния до Солнца: она об-
ратно пропорциональна
квадрату этого расстояния.
Исааку Ньютону A643—
1727), который в 26 лет уже
был профессором Кембридж-
ского университета, а еще
через три года — членом
Лондонского королевского
общества, удалось подме-
тить, что сила, с которой
Солнце притягивает плане-
ту, есть частный случай си-
лы, действующей между лю-
быми телами во Вселен-
ной. Например, сила, сооб-
щающая телам вблизи по-
верхности Земли ускорение
свободного падения д = 981
см/сек2, изменяется обратно
пропорционально квадрату
расстояния от центра Земли.
Зная это, легко подсчитать,
что тело, удаленное на рас-
стояние, равное расстоянию
от Земли до Луны (а это
расстояние равно примерно
60 земным радиусам), бу-
дет испытывать ускорение:
= = 0,27 см/сек2.
602
80

А теперь пренебрежем эл-
липтичностью лунной орби-
ты и найдем центростреми-
тельное ускорение, которым,
как мы знаем из курса фи-
зики средней школы, обла-
дает любое движущееся по
окружности тело. Это уско-
рение (\у) можно вычис-
лить по формуле:
2я
V =( J-Г,
Р
где Р — период обращения
Луны вокруг Земли B7,3
суток), а г — расстояние
между центрами Земли и
Луны (г = 60 X 6378 км).
Тогда:
2я
( )
27,3-24-3600
• 60 • 6378 • 105 см/сек2 =
= 0,27 см/сек2.
То, что д' = ш, как раз и
означает, что ускорение сво-
бодного падения и центро-
стремительное ускорение
Луны порождены одной и
той же силой. Это и есть си-
ла тяготения.
Отступая от традиций по-
пуляризации, мы не станем
рассказывать здесь историю
об упавшем с дерева ябло-
ке и об озарении, постиг-
шем Ньютона в связи с этим
падением. Скажем лишь, не
боясь повториться, что от-
крытый Ньютоном закон
всемирного тяготения —
одно из самых замечатель-
ных достижений человече-
ского разума. Согласно за-
кону всемирного тяготе-
ния, сила, действующая
между двумя любыми мате-
риальными точками (так
принято называть тела, раз-
мерами которых можно пре-
небречь по сравнению с
расстоянием между ними),
пропорциональна произведе-
нию их масс и обратно про-
порциональна квадрату рас-
стояния между ними:
Р=С
т.ч.
Шаровое звездное скопле-
ние D7 Тукана), находящее-
ся от нас на расстоянии
около 20 тысяч световых
лет может служить «на-
глядным примером» дейст-
вия закона всемирного тя-
готения. Силы тяготения
прочно удерживают звезды,
входящие в состав этого
огромного скопления.
где гп\ и т2 — массы мате-
риальных точек, г — рас-
стояние между ними, С —
постоянная тяготения (или
гравитационная постоян-
ная).
Сила тяготения — одна
из самых могущественных
сил, действующих во Все-
ленной. На Земле мы про-
сто привыкли к ней и не
замечаем, как не замечаем
воздуха, которым дышим.
Именно эта сила притягива-
ет к центру Земли все на-
ходящиеся на ней тела, она
же ' определяет «верх» и
«низ» в привычном нам ми-
ре, она же когда-то «округ-
лила» Землю, это с ней
«борются» прыгуны и штан-
гисты, ей человек противо-
поставляет силу тяги могу-
чих двигателей космических
ракет. Оговоримся, что во
всех приведенных примерах
эта сила велика, так как од-
ним из взаимодействующих
тел здесь выступает наша
достаточно массивная пла-
нета. Но если мы рассмот-
рим взаимодействие двух
каких-нибудь тел, находя-
щихся на Земле, хотя бы,
например, двух предметов,
Просим продолжать раздел
«Любителям астрономии*,
уделив особое внимание
практическим заданиям.
Семья АЛЕКСЕЕВЫХ,
г. Мытищи.
лежащих на столе, то мы
просто не заметим проявле-
ний силы тяготения. Поче-
му? Да потому, что сила
тяготения между двумя ле-
жащими на столе книгами
очень мала по сравнению с
силой трения между книгой
и столом.
Только во Вселенной в
полной мере проявляется
действие всемирного тяготе-
ния. Тяготение удерживает
планеты на орбитах вокруг
Солнца, естественные и ис-
кусственные спутники на ор-
битах вокруг планет. Тяго-
тение, противодействуя си-
ле газового давления, обес-
печивает устойчивое равно-
весие внутри Солнца и дру-
гих похожих на него звезд-
ных шаров. Миллиарды лет
назад, подчиняясь силам тя-
готения, из роя небольших
твердых частиц сформирова-
6. «Наука и жизнь» № 12.
81

ИЗ ЗАПИСНОЙ КНИЖКИ
ЛИТЕРАТУРОВЕДА
Меня интересует история
литературы, биография книг,
публикация исторических
документов.
С. КОСЯК.
Житомирская обл.
Валентин ДМИТРИЕВ.
КНИГИ
В ДРЕВНЕМ РИМЕ
Считают, что до изобре-
тения книгопечатания изда-
ние литературных произве-
дений было весьма затруд-
нено, ибо их приходилось
переписывать от руки. Это
мнение справедливо, если
говорить о раннем средне-
вековье, спутниками кото-
рого были расцвет теологии
и упадок культуры. Но в
Древнем Риме, на заре на-
шей эры, дело обстояло
иначе.
Хотя и тогда книги были
только рукописные (на па-
пирусе и пергаменте), но
получали большое распро-
странение. «Мои сочине-
ния,— пишет в одной своей
сатире Марциал (I век
н. э.),—у всякого за пазухой,
у всякого в руках». А Гора-
ций в сатире 1-й выражает
недовольство тем, что сти-
хи его «слишком доступны»
и могут попасть в руки лю-
дей, ему неприятных.
В Древнем Риме были и
бесплатные публичные биб-
лиотеки и книжные лавки.
Отсутствие печатных стан-
ков не препятствовало даже
выходу подобия газет («сП-
игпа»), периодических бюл-
летеней, которые, по сло-
вам Тацита, читали и в вой-
сках и в отдаленных про-
винциях. У любого римского
патриция имелась личная
библиотека. Сенека высмеял
библиоманию своих сооте-
чественников, некоторые из
них, по его утверждению,
собирали книги лишь для
того, чтобы хвастаться ими.
Книги в Древнем Риме
были недороги. По словам
того же Марциала, первая
книга его «Эпиграмм» в пе-
реплете стоила от 6 до 10
сестерциев (мелких сереб-
ряных монет), а 13-я книга
продавалась по 4 сестер-
ция, причем, замечает ав-
тор, «даже если бы книго-
торговец продавал ее вдвое
дешевле, то все равно по-
лучил бы барыш».
Чем же объясняется де-
шевизна рукописных книг в
Древнем Риме? Существова-
нием рабства. У каждого
богатого римлянина были
не только рабы-повара, ра-
бы-конюхи рабы-приврат-
ники, мо и рабы-чтецы, ра-
бы-писцы; он-и и переписы-
вали книги для своих господ
Насчитывались сотни и ты-
сячи образованных рабов.
Друг Цицерона, Тит Пом-
поний Аттик, который был
богат, умен и предприим-
чив, впервые поставил это
дело на широкую основу и
начал изготовлять ману-
скрипты для продажи, так
сказать, массовым тиражом.
У него было множество ра-
бов, специально обученных
этому делу: один из них
диктовал сразу нескольким
десяткам других, так что од-
новременно изготовлялось
много книг. Скорость запи-
си увеличивалась посредст-
вом системы условных сок-
ращений. Дело, затеянное
Аттиком, оказалось таким
прибыльным, что вскоре по-
явились подражатели, и из-
дание книг сделалось про-
фессией. Греческие книги
издавались как на языке ав-
торов, так и в переводе на
латинский; отдельные про-
изведения небольшого объ-
ема выпускались переписан-
ными в тысяче экземпляров.
Такие сочинения неизбежно
пестрели ошибками и опис-
ками, над исправлением ко-
торых впоследствии труди-
лось множество коммента-
торов, подчас вступавших
между собой в ожесточен-
ную полемику.
До нашего времени до-
шло очень мало древнерим-
ских манускриптов, так как
средневековые монахи, к
которым они попадали, ис-
пользовали их пергамент,
предварительно соскоблив
с него текст, для своих бо-
гословских, тоже рукопис-
ных книг. Из-за этого без-
возвратно погибло огром-
ное количество произведе-
ний античных авторов. В на-
ши дни первоначальный
текст некоторых из этих ру-
кописей (так называемых
палимпсестов) удалось час-
тично восстановить посред-
ством новейших методов ис-
следования.
НАДПИСИ
НА КНИГАХ
Обычай делать надписи
на книгах был широко рас-
пространен еще в те време-
лись планеты Солнечной
системы. Солнце, звезды,
галактики — в их рожде-
нии тяготение играло пер-
востепенную роль! По мет-
кому выражению современ-
ного американского ученого
К. Торна, необузданное гра-
витационное сжатие (кол-
лапс) может играть во Все-
ленной роль и повивальной
бабки и могильщика.
В тех случаях, когда ни-
что не препятствует силе
тяготения, она становится
источником энергии во мно-
го раз более эффективным,
чем термоядерные превра-
щения. Под ее действием
рождаются и приходят к ги-
бели массивные и сверх-
массивные звезды, образу-
ются такие экзотические раз-
новидности космических
объектов, как белые карли-
ки, нейтронные звезды,
«черные дыры», которыми
сейчас живо интересуются и
специалисты и любители
астрономии.
Закон всемирного тяготе-
ния опубликован Ньютоном
в его знаменитой книге
«Математические начала на-
туральной философии»
A687 год). Дальнейшее изу-
чение законов небесной ме-
ханики дало бесчисленное
множество подтверждений
справедливости этого зако-
на. Выяснилось, что силы
тяготения обладают свойст-
вами, отличающими их от
электрических, магнитных,
ядерных сил. Тяготение не
82

на, когда печатные книги
были редкостью. Делали
надписи и переписчики книг,
и переплетчики, и продав-
цы, и владельцы их, и про-
сто читатели. Для надписей
использовались форзацы,
первые и последние листы,
внутренние стороны пере-
плета, а также поля.
Чаще всего надпись ука-
зывала, кому книга принад-
лежит: «Сия книга, глаголе-
мая Цветник, села Иванова
крестьянина Никифора Го-
релина», «Книга Часослов
стряпчего Еуфима Маркова
сына Норова».
Чтобы подчеркнуть право
на владение книгой, иногда
даже добавлялось: «Книга
собинная (то есть собствен-
ная), не краденая».
Владельцы книг почти
всегда указывали свое со-
циальное положение: «по-
садный человек», «гость»
(то есть приезжий купец),
«торговый человек», «спаль-
ник», «казак» и т. д. Есть да-
же надпись: «Сия книга
вольной женки Таисьи Пет-
ровой». Из этого видно, как
широко в XVI—XVII веках
была распространена на Ру-
си грамотность.
Надписывались и книги,
находившиеся в церковных
и монастырских книгохрани-
лищах, например: «Книга
сия казенная, катедрального
Чудова монастыря».
Часто в надписи указыва-
лось, от кого и каким об-
разом книга поступила: уна-
следована, подарена, купле-
на: «Сия книга принадлежит
по наследству от Федора
Азарова племяннику его
Ивану Азарову».
В церкви и монастыри
книги духовного содержа-
ния часто дарились «по обе-
щанию» или «жаловались»
царями и патриархами. Та-
кие книги считались особо
ценными, и на одной из них
в 1697 году архимандрит
Спасо-Ярославского монас-
тыря Иосиф сделал надпись:
«Никому же не давати, ибо
мирские люди брали книги
и много за ними пропало, а
черньцы крали книги и уно-
сили».
Надписи на завещанных
книгах предупреждали: «От-
нюдь не продавати, а соро-
дичам давати на списание»;
«сия книга непродажная и
заложити не смети никому».
Некоторые надписи были
пространными наставления-
ми дарителя:
«1723 года, июня 4-го,
дьяк Федор Лукин Нестеров
сию книгу Апостол отказал
племяннику своему родно-
му Василию Володимерову
сыну Нестерову, а ему, чи-
тая, вникать и памятовать, и
поступать, яко честному че-
ловеку, и ежели заповедей
ты, мой племянник, не со-
хранишь, и за то тебе будет
месть в небе, а меня, греш-
ника, поминай и впредь на-
грады ожидай».
В надписях не раз пере-
числялись кары небесные и
земные, которые обрушатся
на того, кто похитит книгу
или испортит ее, «листы кои
вырежет или выдерет».
Суровые «охранительные»
надписи имелись на руко-
писных церковных книгах
Соловецкого монастыря:
«Аще кто дерзнет похитит
или отдати священную сию
книгу, от церкви да отлу-
чится». Сапожный мастер
Афанасий, Сергиев сын,
в надписи на пожертвован-
ном им «в память родите-
лев» евангелии предупреж-
дал: «И ту книгу никому на-
сильством не изнести, а кто
дерзнет бесстудством, дй
воздаст ему господь месть
в день последний и да бу-
дет проклят».
На книгах светского со-
держания попадаются и
шутливые надписи: «Аще
хто сию книгу возьмет без
нас, тот будет без глаз, а
хто возьмет без спросу,
тот будет без носу, аминь».
На многих книгах надписи
делались по прочтении:
«Сию книгу чел (или чтох)
такой-то», «Пользовался
чтением сей книги...», «Сию
книгу читал Иван Понома-
рев, Ярославской купец».
Иногда давалась и оценка
прочитанному: «Сию книгу
за разумну мнити ничтоже»,
«Свидетельствую, что не на-
добно чести», «Сия повесть
ложная».
Купля и продажа книг со-
провождались на Древней
Руси особыми «отписями»,
делаемыми на них, где ука-
зывались имена продавца,
покупателя, а иногда и сви-
детелей купли, а также,
сколько было заплачено за
книгу. Ценность рукописных
книг бывала велика: ведь
каждая страница украша-
лась обычно заставками и
бордюрами, исполненными
красками и золотом; многие
книги были украшены худо-
жественными миниатюрами.
В конце рукописных книг
обычно указывалось, кто и
где и когда их «справил»,
«сделал», «построил». Среди
создателей таких книг были
знает преград в буквальном
смысле этого слова, оно
действует между любыми
телами независимо от то-
го, как далеко друг от дру-
га они находятся, независи-
мо от их химического соста-
ва, агрегатного состояния.
Сила тяготения одинаково
действует на различные те-
ла, сообщая им одинаковые
ускорения. И хотя природа
тяготения до сих пор оста-
ется не разгаданной, зна-
ние закона всемирного тя-
готения позволяет разо-
браться п очень широком
круге вопросов мироздания.
ЗАДАНИЕ
1. Как вы понимаете вы-
ражение: «Сила тяготения
удерживает планету на ор-
бите вокруг Солнца»? Рас-
крыв его физический смысл,
объясните, почему под дей-
ствием силы тяготения пла-
неты не падают на Солнце.
2. Сила тяготения обрат-
но пропорциональна квад-
рату расстояния между тя-
готеющими телами. Если
это расстояние приближа-
ется к нулю, сила тяготе-
ния должна беспредельно
возрастать.
Почему же карандаш, ле-
жащий на столе (расстоя-
ние между ним и столом
равно нулю), «вопреки за-
кону всемирного тяготе-
ния», мы можем легко под-
нять?
83

не только переписчики, но
и переписчицы, как видно
из такой заключительной
надписи: «Списывала сию
книгу церкви Петра и Пав-
ла, что в.Новой Басманной,
бывшего сторожа Ивана
Иванова сына жена Татиана
Стефанова дочь, 1756 го-
АУ».
В наше время место над-
писи о владении книгой за-
нял художественно выпол-
ненный экслибрис. Очень
часто надпись на книге и
теперь делается дарящим
ее, иногда — самим авто-
ром (автограф).
ДВЕ МИСТИФИКАЦИИ
К Григорию Петровичу
Данилевскому A829—1890)
литературная известность
пришла не скоро — после
появления его исторических
романов «Беглые в Ново-
россии» и «Беглые вороти-
лись» и особенно «Сож-
женная Москва». До этого
его стихи, рассказы и очер-
ки довольно часто шли в
редакционные корзины или
возвращались автору с по-
метками: «Не пойдет», «Не
годится».
В 1853 году редакция
журнала «Пантеон» вернула
Данилевскому очередные
стихи, найдя их недостаточ-
но интересными. Через не-
которое время почтальон
принес в эту редакцию до-
вольно длинную поэму
«Адвокатство женщины» в
сопровождении следующего
письма:
«Милостивый государь!
Мне всего 16 лет. Я живу
безвыездно в глуши старой
деревеньки. Сама себя об-
разовала путем учения. Я
обожаю книги. И мне блес-
нула мысль показать вам
свои опыты в стихах. Над
посылаемой вам поэмой я
много думала, много труди-
лась. Я несколько раз пере-
делывала ее. Мой знако-
мый, один учитель, бывав-
ший в Петербурге, расска-
зал мне, что вы сильно по-
кровительствуете женщи-
нам, пробующим свои силы
в литературе. Скажу вам
искренно, что это еще боль-
ше подвинуло меня отослать
вам свое сочинение. От-
цаю его на суд ваш. Будьте
снисходительны к 16-летней
скромной поэтессе!
Уважающая вас почита-
тельница ваша Евгения Са-
рафанова.
Ответа мне не надо. На-
печатаете — буду в востор-
ге; отвергнете — тихо пере-
страдаю».
На этот раз редакция ока-
залась гораздо снисходи-
тельнее и поместила отрыв-
ки из «Адвокатства женщи-
ны» в одном из номеров
«Пантеона» с примечанием:
«Продолжение следует».
Вскоре поступило новое
письмо от «автора», прине-
сенное самим Данилевским:
«Плакала от счастья. Бла-
годарю, благодарю! Напи-
шу много, когда волнение
мое уляжется. А пока, если
можно, пришлите мне ка-
кое-нибудь вознаграждение:
я девушка бедная.
Преданная Сарафанова».
Данилевскому был выдан
гонорар для пересылки его
мнимой поэтессе... Впослед-
ствии он сам признался в
мистификации; поэма «Ад-
вокатство женщины» вошла
в собрание его сочинений.
Однажды мистификацию
затеял Лев Толстой. Напи-
сав в 1858 году рассказ
«Сон», он поставил под ним
«Н. О.» (инициалы Н. Охот-
ницкой, жившей у тетки
Толстого, Т. Ергольской) и
послал от ее имени редак-
тору газеты «День» И. С.
Аксакову со следующим
письмом:
«Милостивый государь
Иван Сергеевич! Посылаю
для напечатания в вашей га-
зете мой первый литератур-
ный опыт, разумеется, если
вы найдете его удобным.
Прошу покорно дать ответ
по следующему адресу: в
Тулу, Наталье Петровне
Охотницкой, до востребова-
ния».
Аксаков рассказ не напе-
чатал, а «г-же Охотницкой»
ответил:
«Статейка ваша «Сон» не
может быть помещена в мо-
ей газете. Этот «Сон» слиш-
ком загадочен для публики,
его содержание слишком
неопределенно и, может
быть, вполне понятно толь-
ко самому автору. Для пер-
вого литературного опыта
слог, по моему мнению, не-
дурен, но сила вся — не в
слоге, а в содержании».
Вероятно, если бы Акса-
ков знал, что «Сон» принад-
лежит перу автора уже
опубликованных «Детства»,
«Отрочества» и «Севасто-
польских рассказов», его
ответ был бы иным...
Впервые рассказ «Сон»
появился в печати лишь в
1928 году в Полном собра-
нии сочинений Л. Н. Толсто-
го. Его содержание в самом
деле довольно туманно, на
нем лежит налет мистики.
Не удивительно, что реалист
Толстой не решался печа-
тать это произведение под
своим именем.
ВСЕ ПЯТЬ ИЗ ОДНОЙ
На рисунке приведено
слово «рубль». Оно состоит
из пяти разных букв. Попы-
тайтесь из мягкой проволо-
ки согнуть такую простран-
ственную фигуру, чтобы
различные проекции ее на
плоскость давали все пять
букв слова «рубль». При
этом нужно иметь в виду,
что проекции должны быть
одинаковых размеров.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
Тренировка пространственного
воображения
РУБЛЬ
84

АНКЕТА ЧИТАТЕЛЯ
Из писем читателей
1. Возраст — 23 года.
2. Образование — средне-
техническое.
3. Профессия — техник.
4. «Науку и жизнь» читаю
регулярно в течение 8 лет.
5. Я подписчик журнала.
6. Интересуюсь биологи-
ей, электроникой, литерату-
рой, живописью и архитек-
турой.
7. Мои увлечения: шитье
и вязание, комнатное цвето-
водство, туризм, коллекцио-
нирование значков и фото-
дело.
8. Интересны и увлека-
тельны все разделы и руб-
рики журнала. Но все же
могу выделить некоторые из
них, которые читаю с наи-
большим интересом: турист-
скими тропами, БИНТИ, кун-
сткамера, психологический
практикум, кроссворды с
фрагментами, гипотезы,
предположения, факты, би-
ографии вещей, ЗСНТ, нау-
ка—вести с переднего края,
лицом к лицу с природой,
по разным поводам — улыб-
ки.
9. О чем бы я хотела про-
читать на страницах журна-
ла? Ответить на этот вопрос
и просто и сложно. Сложно
потому, что в журнале уже
практически освещены все
области знаний. И все же
мне хотелось бы видеть в
журнале несколько новых
рубрик: комнатное цветовод-
ство, учитесь шить и вязать,
архитектура вчера, сегодня,
завтра, история, живопись, в
помощь изучающим иност-
ранный язык.
Л. РОМАНЦОВА.
г. Зеленоград.
1. 46 лет.
2. Образование высшее, аг-
рономическое.
3. Агроном-полевод, до-
цент.
4. 5. Читаю регулярно с
1960 года, около 15 лет.
6. Биология, науковеде-
ние, вариационная стати-
стика, агрономия, экономи-
ка, демография.
7. Музыка, фотография,
художественная литература
(на русском и английском
языках). Люблю всякое до-
машнее мастерство (в основ-
ном ремонт предметов до-
машнего обихода).
8. Новые книги, новые то-
вары, хозяйке на заметку,
математические досуги, до-
машнему мастеру, кунстка-
мера, школа практических
знаний, БИНТИ.
9. Хотелось бы почитать
на страницах журнала: о
постановке дела высшего
образования в зарубежных
странах, в частности в
сельскохозяйственных учеб-
ных заведениях; об учебе и
быте студентов, о труде
преподавателей, об органи-
зации учебного процесса;
что-нибудь из истории сель-
ского хозяйства в нашей
стране и за рубежом.
Было бы неплохо в жур_-
нале поместить ряд статей
под рубрикой «Полиглоты
делятся опытом». Проблема
изучения иностранных язы-
ков — это у нас очень труд-
ная проблема. Статьи на эту
тему заинтересуют многих.
В. ТОМИЛОВ.
г. Целиноград.
1. Папе —57 лет, маме —51
год, сестре — 31 год, а мне
24 года.
2. У папы с сестрой обра-
зование высшее, у меня —
среднемедицинское.
3. Папа — диспетчер, се-
стра — инженер-электрик,
я — машинистка. Мама в на-
стоящий момент не рабо-
тает.
4. 5. Мы выписываем и чи-
таем ваш журнал третий
год.
6. 7. Мы интересуемся:
папа — техникой, сестра —
полупроводниками, я — хи-
мией, физикой и биологией.
7. Мы увлекаемся: папа —
шахматами, садоводством,
мастерством, сестра — фо-
то, музыкой, техникой; мы с
мамой — воспитанием жи-
вотных, рукоделием, а я —
еще и фото.
8. Самые интересные раз-
делы, как и вкусы, тоже
разные: папе — шахматы, на
садовом участке, с инстру-
ментом в руках. Сестре —
туристскими тропами, игры
разных народов. Мне и ма-
ме — зооуголок на дому, хо-
зяйке — на заметку, спорт-
школа, новые книги, на
вкладках последней страни-
цы — о целебных расте-
ниях.
9. На страницах вашего
журнала нам хотелось бы
прочитать: папе — о разви-
тии теплоцентрали, о внед-
рении новой техники, ма-
ме — о меде и его целебных
свойствах, сестре — о раз-
витии новой техники в ап-
паратуростроении и судо-
строении, а также провод-
никах и полупроводниках.
Мне — о жизни и подвиге
врачей (как судовых, так и
береговых) в годы Великой
Отечественной войны и в
наши дни, о развитии хи-
мии, биологии, физики и,
конечно, о животных, как
домашних, так и экзотиче-
ских.
Семья ОРЕХОВЫХ,
г. Ленинград.
Журнал позволяет регу-
лярно читать о том многом,
что лежит вне пределов
моей специальности.
В. ХОЛОПОВА.
педагог-музыкант,
г. Калининград.
Московской обл.
Мы с братом очень любим
разгадывать кроссворды с
фрагментами и всегда с не-
терпением ждем новый но-
мер журнала. Обычные
кроссворды нам кажутся
менее интересными. У нас
есть пожелание: если воз-
можно, печатайте кроссвор-
ды с фрагментами в каждом
номере.
А. и Г. КОЛЬЦОВЫ,
г. Ленинград.
Читаю журнал 15 лет.
Журнал помог мне в воспи-
тании сына (сейчас ему
22 года).
Т. ВОРОНЬКО,
преподаватель,
г. Душанбе.
Ждем продолжения пове-
сти писателя П. Нилина
«Только характер» о вы-
дающемся нейрохирурге
Н. Бурденко.
Больше рассказывайте о
жизни ученых, о корифеях
нашей науки.
С. СОСНОВСКИИ,
техник,
с. Волсвин,
Львовской обл.
Хотелось бы видеть в
журнале статьи о воспита-
нии детей — школьников
младших и старших клас-
сов: о режиме дня школьни-
ка, микроклимате в семье,
как выявлять наклонности
ребенка, как помочь разви-
тию тех или иных способ-
ностей.
Читатель из
г. Челябинска,
бухгалтер.
Хорошо, если бы в жур-
нале появилась постоянная
рубрика «Деловые люди», в
которой рассказывалось
бы о науке управления,
освещался опыт передовых
предприятий нашей страны
и зарубежных фирм.
В. СТЕФАНОВ.
инженер,
г. Кишинев.
Считаю, что журнал вы-
играл бы, если бы более
активно популяризировал
искусство, в частности
живопись.
Г. ВСЕЛЮБСКИИ, врач,
г. Выборг.
В целом наша семья
очень любит ваш журнал,
всегда с нетерпением ждем
очередной номер. Хотелось,
бы видеть на страницах
журнала больше интерес-
ных материалов о Вселен-
ной, происхождении жиз-
ни на Земле. В свое время
в каждом номере вы пуб-
ликовали «Психологиче-
ский практикум» с участи-
ем инспектора Варнике.
Если нельзя продолжить
эту серию, то хотелось бы
увидеть что-либо подобное.
Очень интересен раздел
«Кунсткамера». Хотелось,
чтобы он был расширен и
встречался во всех номе-
рах.
Семья РУСАКОВЫХ
(трое), г. Москва.
85

шаровая молния:
ЗАГАДКИ ОСТАЮТСЯ
Доктор физико-математических наук И. СТАХАНОВ,
аспирант С. ЛОПАТНИКОВ.
Новая, так называемая кластерная, теория шаровой молнии позволяет объяснить
ряд важных особенностей этого загадочного явления. Читатели, наблюдавшие шаровую
молнию, приглашаются принять участие в работах по ее изучению.
«Некие также тела извлекает из
воздуха молнья...»
Лукреций Кар. «О природе
вещей».
Некие тела...» Кто знает, может быть,
аП Лукреций Кар имел в виду именно ша-
ровую молнию, когда писал эти слова? С
тех пор прошло две тысячи лет. Что же
узнал человек за это время о свойствах и
природе шаровой молнии? Далеко ли мы
продвинулись от этого образа «некие те-
ла»?
Смерть Рлхмана. Гравюра сделана другом
Рихмана, свидетелем его гибели.
Как это нередко бывает, систематическое
изучение шаровых молний началось с от-
рицания их существования: в начале
XIX века все известные к тому времени
разрозненные наблюдения шаровых молний
были признаны либо мистикой, либо в луч-
шем случае оптической иллюзией. Но уже
в 1838 году в «Ежегоднике» французского
бюро географических долгот был опубли-
кован обзор, составленный знаменитым аст-
рономом и физиком Домиником Франсуа
Араго (впоследствии он стал инициатором
опытов Физо и Фуко по измерению скоро-
сти света, а также работ,' приведших Ле-
верье к открытию Нептуна). Основываясь
на известных тогда описаниях шаровых
молний, Араго пришел к выводу, что мно-
гие из этих наблюдений нельзя считать ил-
люзией.
За 137 лет, прошедших с момента выхода
в свет обзора Араго, появились новые сви-
детельства очевидцев, фотографии. Были
созданы десятки теорий, экстравагантных,
остроумных, таких, которые объясняли не-
которые известные свойства шаровой мол-
нии, и таких, которые не выдерживали эле-
ментарной критики. Фарадей, Кельвин, Ар-
рениус, советские физики Я. И. Френкель
и П. Л. Капица, многие известные химики,
наконец, специалисты американской Нацио-
нальной комиссии по астронавтике и аэро-
навтике ^А8А) пытались исследовать и
объяснить этот интересный и грозный фе-
номен. А шаровая молния и поныне про-
должает во многом оставаться загадкой.
Трудно, наверное, найти другое явление,
сведения о котором так противоречили бы
друг другу. Основных причин две: шаровая
молния — явление редкое, и многие наблю-
дения проводятся крайне неквалифициро-
ванно. Достаточно сказать, что за шаро-
вую молнию принимались крупные метеоры
и даже птицы, к крыльям которых прили-
пала труха гнилых, светящихся в темноте
пней. И все-таки известно около тысячи до-
стоверных наблюдений шаровой молнии,
описанных в литературе.
Какие же факты должны связать ученые
единой теорией, чтобы объяснить природу
шаровой молнии? Какие ограничения накла-
86

дывают наблюдения на нашу фантазию? Пер-
вое, что нужно объяснить: почему шаровая
молния возникает часто, если она возникает
часто, или почему она возникает редко, ес-
ли она возникает редко? Пусть читателя не
удивляет эта странная фраза — частота по-
явления шаровой молнии все еще является
спорным вопросом. И еще нужно объяс-
нить, почему шаровая молния (не зря же
она так называется) действительно имеет
форму, обычно близкую к шару. И дока-
зать, что она вообще имеет отношение к
молниям,— надо сказать, не все теории свя-
зывают появление шаровой молнии с гро-
зами — и не без оснований: иногда она воз-
никает в безоблачную погоду как, впро-
чем, и другие грозовые явления, например,
огни Святого Эльма (см. «Наука и жизнь»
№ 2, 1974). Здесь уместно вспомнить опи-
сание встречи с шаровой молнией, данное
замечательным наблюдателем природы и
ученым Владимиром Клавдиевичем Арсенье-
вым — известным исследователем дальне-
восточной тайги. Встреча эта произошла в
горах Сихотэ-Алиня в ясную лунную ночь.
Хотя многие параметры наблюдавшейся Ар-
сеньевым молнии типичны, подобные случаи
редки: обычно шаровые молнии возникают
в грозу.
В 1966 году ^8А распространила сре-
ди двух тысяч человек анкету, в первой ча-
сти которой были заданы два вопроса:
«Видели ли вы шаровую молнию?» и «Ви-
дели ли вы в непосредственной близости
удар линейной молнии?» Ответы дали воз-
можность сравнить частоту наблюдения ша-
ровой молнии с частотой наблюдения обыч-
ных молний. Результат оказался ошелом-
ляющим: удар линейной молнии вблизи ви-
дели 409 человек из 2 тысяч, а шаровую —
только в два раза меньше. Нашелся даже
счастливчик, встречавший шаровую молнию
8 раз,— еще одно косвенное доказательство
того, что.это совсем не такое редкое явление,
как принято думать. Анализ второй части
анкеты подтвердил многие известные ранее
факты: шаровая молния имеет в среднем
диаметр около 20 см; светится не' очень
ярко — как 10—20-свечовая лампочка; цвет
чаще всего красный, оранжевый, белый. Ин-
тересно, что даже наблюдатели, видевшие
шаровую молнию близко, часто не ощуща-
ли ее теплового излучения, хотя при непо-
Фотография шаровой молнии, сделанная в
1933 году профессиональным фотографом.
Светящийся шар одновременно с ним на-
блюдали еще несколько человек.
ФАКТЫ, КОММЕНТАРИИ,
СВИДЕТЕЛЬСТВА ОЧЕВИДЦЕВ
В VI веке во время ос-
вящения часовни над про-
цессией сановников города
Тура появился ярко светя-
щийся белый шар. Зре-
лище вселило такой ужас,
что все участники процес-
сии кинулись ничком на
1 землю. Григорий Турский,
описавший это событие, не
найдя рационального объ-
яснения случившемуся, при-
шел к выводу, что так как
светящийся шар видели все,
то, следовательно, произо-
шло обыкновенное чудо.
В те далекие времена по-
добное объяснение удов-
летворило бы почти каждо-
го, но сегодня мы вынуж-
дены счесть наблюдавше-
еся явление шаровой мол-
нией.
Воидоп, Ви11. 5о8. А$1гоп.
Ргапсе, 16, 420A902)
В Англосаксонской хро-
нике от 793 года рассказы-
вается о сильнейшей грозе,
во время которой, кроме
необычайно ярких молний,
наблюдались и «огненные
драконы» (?)
«Огненные драконы» не
могут быть, например, ог-
нями Святого Эльма, так
как последние неподвижны,
а «драконы», надо пола-
гать, как и шаровые мол-
нии, летали.
Са\уоо<1
РаНег5бп Н. 5.
128, 150A931)
В мемуарах XVI века со-
общается, что в спальню
Дианы Французской в день
ее свадьбы, 3 марта 1557
года, влетело пламя. Оно
кружило по комнате и, ког-
да приблизилось к кровати,
опалило простыни и воло-
сы новобрачной.
Это свидетельство иллю-
стрирует сразу несколько
свойств шаровой молнии:
87

средственном прикосновении она обжигает.
Существует шаровая молния от нескольких
секунд до минуты; может проникать в по-
мещения через маленькие отверстия, вос-
станавливая затем свою форму. Многие на-
блюдатели сообщают, что шаровая молния
выбрасывает какие-то искры и вращается.
Обычно она парит' на небольшом расстоя-
нии от земли, хотя встречали ее и в обла-
ках. Иногда шаровая молния спокойно ис-
чезает, но иногда взрывается, вызывая за-
метные разрушения.
Уже перечисленных свойств достаточно,
чтобы поставить исследователя в тупик.
Из какого вещества должна, например, со-
стоять шаровая молния, если она не взле-
тает стремительно вверх, подобно воздуш-
ному шару братьев Монгольфье, наполнен-
ному дымом, хотя и нагрета по крайней ме-
ре до нескольких сотен градусов? С темпе-
ратурой тоже не все ясно: с одной стороны,
судя по цвету свечения, температура мол-
нии не меньше 8 000°К. Один из наблюда-
телей, химик по специальности, знакомый с
плазмой, оценил эту температуру в 13 000—
16 000°К! Но фотометрование следа молнии,
оставшегося на фотопленке, показало, что
излучение выходит не только с ее поверхно-
сти, а и из всего объема. Многие наблюда-
тели также сообщают, что молния полу-
прозрачна и через нее просвечивают конту-
ры предметов. А это значит, что ее темпера-
тура значительно ниже — не более 5 000
градусов, так как при большем нагреве слой
газа толщиной в несколько сантиметров со-
вершенно непрозрачен и излучает как абсо-
лютно черное тело. О том, что шаровая
молния довольно «холодна», свидетель-
ствует и сравнительно слабый тепловой эф-
фект, производимый ею.
Шаровая молния несет большую энергию.
В литературе, правда, часто встречаются за-
ведомо завышенные оценки, но даже скром-
Это спорная фотография, но некоторые спе-
циалисты считают, что яркая черта, отчет-
ливо видимая на фотографии,— след шаро-
вой молнии, влетевшей в окно. При обсле-
довании оказалось, что рама окна, в кото-
ром оканчивается след, обуглилась и на
стекле остались расходящиеся веером поло-
сы сажи.
ная реалистичная цифра — 105 джоулей —
для молнии диаметром в 20 см весьма вну-
шительна. Если бы такая энергия расходо-
валась только на световое излучение, ша-
ровая молния могла бы светиться много ча-
сов. При взрыве шаровой молнии может
развиться мощность в миллион киловатт,
так как взрыв этот протекает очень быст-
ро. Взрывы, правда, человек умеет устраи-
вать и более мощные, но если сравнить
шаровую молнию со «спокойными» ис-
точниками энергии, то сравнение будет не
в их пользу. В частности, энергоемкость
(энергия, отнесенная к единице массы) мол-
нии значительно выше, чем у существующих
химических аккумуляторов. Кстати, имен-
но желание научиться аккумулировать срав-
нительно большую энергию в малом объеме
и привлекло многих исследователей к изу-
ее способность влетать в
помещение, перемещаться
близко от земли и обжи-
гать при 'непосредственном
прикосновении
Ои Ве11ау. Ь'Азггопогтне 5.
311A886)
•
Свидетелем трагической
смерти известного русско-
го физика Рихмана был
его друг, гравер Петер-
бургской академии наук. В
металлический стержень,
соединенный с прибором
внутри лаборатории, уда-
рила молния. От стержня
отделился голубой шар ве-
личиной с кулак и ударил
Рихмана прямо в лоб. Раз-
дался взрыв. Раскаленные
проволоки от прибора
зажгли на гравере одежду.
Вполне возможно, что при-
чиной гибели Рихмана по-
служила шаровая молния,
возникшая при ударе
обычной, линейной молнии.
В. К. Арсевъев, извест-
ный исследователь Дальне-
го Востока, в книге «В го-
рах Сихотэ-Алиня» так опи-
сывает свою встречу с ша-
ровой молнией.
«...Это был какой-то све-
тящийся шар, величиной в
два кулака, матового бело-
го цвета. Он медленно
плыл по воздуху, прино-
равливаясь к топографии
места, то опускаясь там,
где были на земле углуб-
ления и где ниже была рас-
тительность, то поднимаясь
кверху там, где повышалась
почва и выше росли кус-
тарники, и в то же время
он всячески избегал сопри-
косновения с ветвями де-
ревьев, с травой и стара-
тельно обходил каждый
сучок, каждую веточку и
былинку.
Когда светящийся шар
поравнялся со мной, он
был от «меня шагах в деся-
ти, не более, и потому я
мог хорошо его рассмот-
реть. Раза два его внешняя
оболочка как бы лопалась,
и тогда внутри его был ви-
ден яркий бело-голубой
свет. Листки, трава и ветви
деревьев, мимо которых
проходил шар, тускло ос-
вещались его бледным све-
том и как будто приходили
в движение. От молниенос-
ного шара тянулся тонкий,
как нить, хвостик, который
по временам в разных мес-
тах давал мельчайшие
вспышки.
88

А это явная подделка. Снимок сделан бы-
стро движущейся камерой (после некото-
рой продолжительной выдержки). След, на-
поминающий след шаровой молнии, остав-
лен уличным фонарем.
чению шаровой молнии. Насколько эти на-
дежды могут оправдаться, говорить пока
рано.
Сложность объяснения столь противоре-
чивых и разнообразных свойств шаровой
молнии привела к тому, что существующие
взгляды на природу этого явления исчерпа-
ли, кажется, все мыслимые возможности.
Некоторые ученые считают, что молния по-
стоянно получает энергию извне. На-
пример, П. Л. Капица предположил, что она
возникает при поглощении мощного пучка
дециметровых радиоволн, которые могут
излучаться во время грозы. Реально для об-
разования ионизированного сгустка, каким
является в этой гипотезе шаровая молния,
необходимо существование стоячей волны
электромагнитного излучения с очень боль-
шой напряженностью поля в пучностях.
Нужные условия могут осуществиться
очень редко, так что, по мнению П. Л. Ка-
пицы, вероятность наблюдения шаровой
молнии в заданном месте (то есть там, где
расположился наблюдатель-специалист)
практически равна нулю.
Иногда предполагают, что шаровая мол-
ния есть светящаяся часть канала, связы-
вающего облако с землей, по которому те-
чет большой ток. Образно говоря, шаровой
молнии отводится роль единственного ви-
димого участка по каким-то причинам не-
видимой линейной молнии. Впервые эта
гипотеза была высказана американцами
М. Юманом и О. Финкель'итейном, а в
дальнейшем появилось несколько модифика-
ций разработанной ими теории. Общая труд-
ность всех этих теорий в том, что они
предполагают существование в течение дли-
тельного времени потоков энергии чрезвы-
чайно высокой плотности и именно из-за
этого обрекают шаровую молнию на «дол-
жность» чрезвычайно маловероятного явле-
ния. Кроме того, в теории Юмана и Фмн-
кельштейна сложно объяснить форму ша-
ровой молнии и ее наблюдаемые размеры —
диаметр канала молнии обычно составля-
ет около 3—5 см, а шаровые молнии встре-
чаются и метрового диаметра.
Существует довольно много гипотез,
предполагающих, что шаровая молния са-
ма является источником энергии. Придума-
ны самые экзотические механизмы извле-
Я понял, что имею дело
с шаровой молнией, при
абсолютно чистом небе и
при полном штиле...»
В. К. Арсеньев. «В горах
Сихотэ-Алиня»
Появление шаровой мол-
нии б ясную погоду — яв-
ление довольно редкое.
В. К. Арсеньев встретил, по-
видимому, горячую мол-
нию; размер ее близок к
среднему — диаметр око-
ло двадцати сантиметров.
Довольно часто наблюда-
тели сообщают, что шаро-
вая молния мигает. Не яв-
ляется исключением и опи-
санная молния. Это связа-
но с тем, что у шаровой
молнии существуют два
равновесных устойчивых
тепловых режима. Один из
них соответствует малым
скоростям рекомбинации
кластеров, другой — боль-
шим. Переход из одной об-
ласти в другую происхо-
дит при сравнительно ма-
лом (примерно на 10%)
изменении коэффициента
теплоотдачи. Оказывается,
что шаровая молния рабо-
тает, как автоматический
терморегулятор, периоди-
чески переходя из одного
устойчивого режима в дру-
гой. Уменьшение скорости
рекомбинации влечет за
собой резкое уменьшение
яркости свечения.
•
Химик М. Д. Дмитриев,
наблюдавший шаровую мол-
нию на реке Онеге в 1967
году, так описывает ее ги-
бель:
«В этот момент то с од-
ной стороны, то с другой
из нее начали сыпаться ис-
кры. При этом одновре-
менно возникал дополни-
тельный и более равномер-
ный треск, а вся картина
была весьма похожа на
электросварку. Так повто-
рялось 5—7 раз, причем
спустя короткое мгновение
после начала искрения
молния как бы отскакивала
в противоположную сторо-
ну, пока не возникало но-
вое искрение уже с другой
стороны...»
М. Д. Дмитриев, Природа
№ 6, 98, 1967
Описание М. Д. Дмитриева
очень похоже на описание
распада плазменного сгуст-
ка из-за развития неустой-
чивости.
89

л*ЛЛДДЯДДЯРовооввв000
ооооооеоееееоооооооо
ОООООООООО&ОО
В целом ряде теорий предполагается, что
шаровая молния получает свою энергию из
невидимого токового канала, связывающего
облако с землей (А). Образно говоря, шаро-
вая молния (Б) в этих теориях есть един-
ственная светящаяся часть невидимой по
каким-то причинам линейной молнии.
Есть гипотеза, где за существование
шаровой молнии ответственно радиоизлуче-
ние, возникающее во время грозы. При от-
ражении излучаемой во время грозы радио-
волны дециметрового диапазона (А) от окру-
жающих предметов образуется отраженная
волна (Б). В той части пространства, где су-
ществуют и падающая и отраженная волны,
может возникнуть стоячая волна электро-
магнитного излучения. В точке, где ампли-
туда этой волны достаточно велика, обра-
зуется шаровая молния (В).
чения этой энергии. В качестве примера та-
кой экзотики можно привести идею Д. Эш-
би и К. Уайтхеда, согласно которой шаро-
вая молния образуется при аннигиляции
пылинок антивещества, попадающих в плот-
ные слои атмосферы из космоса, а затем
увлекаемых разрядом линейной молнии на
землю. Эту идею, может быть, можно было
бы подкрепить теоретически, но, к сожале-
нию, пока ни одной подходящей частицы
антивещества обнаружено не было.
Чаще всего в качестве гипотетического
источника энергии шаровой молнии привле-
каются различные химические и даже ядер-
ные реакции. Но при этом трудно объяснить
шаровую форму молнии—если реакции идут
в газообразной среде, то диффузия и ветер
приведут к выносу «грозового вещества»
(термин Араго) из двадцатисантиметрового
шара за считанные секунды и еще раньше
деформируют его. Наконец нет ни одной
реакции, о которой было бы известно, что
она протекает в воздухе с нужным для
объяснения шаровой молнии энерговыде-
лением.
Многократно высказывалась такая точка
зрения: шаровая молния аккумулирует
энергию, выделяемую при ударе линейной
молнии. Теорий, в основе которых лежит это
предположение, тоже немало, подробный
обзор их можно найти в популярной книге
С. Сингера «Природа шаровой молнии».
Эти теории, как, впрочем, и многие другие,
содержат трудности и противоречия, кото-
рым уделено немалое внимание и в серьез-
ной и в популярной литературе.
Расскажем теперь о сравнительно
новой, так называемой кластерной гипоте-
зе шаровой молнии, разрабатываемой в по-
следние годы одним из авторов этой статьи.
Начнем с вопроса, почему шаровая мол-
ния имеет форму шара? В общем виде от-
ветить на этот вопрос несложно — должна
существовать сила, способная удержать
вместе частицы «грозового вещества». По-
чему капля воды шарообразна? Такую фор-
му придает ей поверхностное натяжение.
Поверхностное натяжение жидкости возни-
кает из-за того, что ее частицы — атомы
или молекулы — сильно взаимодействуют
между собой, гораздо сильнее, чем с мо-
лекулами окружающего газа. Поэтому, ес-
ли частица оказывается вблизи границы
раздела, то на нее начинает действовать си-
ла, стремящаяся вернуть молекулу в глу-
бину жидкости. Средняя кинетическая энер-
гия частиц жидкости примерно равна сред-
ней энергии их взаимодействия, поэтому
молекулы жидкости и не разлетаются. В га-
зах же кинетическая энергия частиц на-
столько превышает потенциальную энергию
взаимодействия, что частицы оказываются
практически свободными и о поверхностном
натяжении говорить не приходится. Но ша-
ровая молния — газоподобное тело, а по-
верхностное натяжение у «грозового веще-
ства» тем не менее есть — отсюда и фор-
ма шара, которую чаще всего имеет шаро-
вая молния. Единственное вещество, кото-
рое могло бы иметь такие свойства — плаз-
ма, ионизированный газ.
Плазма состоит из положительных и от-
рицательных ионов и свободных электронов,
то есть из частиц электрически заряжен-
ных. Энергия взаимодействия между ними
гораздо больше, чем между атомами ней-
трального газа, больше соответственно и
поверхностное натяжение. Однако при срав-
нительно низких температурах — скажем,
при 1 000 градусов Кельвина — и при нор-
мальном атмосферном давлении шаровая
молния из плазмы могла бы существовать
только тысячные доли секунды, так как ио-
ны быстро рекомбинируют, то есть превра-
щаются в нейтральные атомы и молекулы.
Это противоречит наблюдениям — шаровая
молния живет дольше. При высоких темпе-
ратурах — 10—15 тысяч градусов — слиш-
ком большой становится кинетическая
энергия частиц, и шаровая молния должна
просто развалиться. Поэтому исследовате-
лям приходится использовать сильнодей-
ствующие средства, чтобы «продлить
жизнь» шаровой молнии, сохранить ее хо-
тя бы несколько десятков секунд. В част-
90

ности, П. Л. Капица ввел п свою модель
мощную электромагнитную волну, способ-
ную постоянно порождать новую низкотем-
пературную плазму. Другим же исследова-
телям, предполагающим, что молниевая
плазма более горячая, пришлось приду-
мывать, как бы удержать шар из этой плаз-
мы, то есть решать задачу до сих пор не
решенную, хотя и очень важную для мно-
гих областей физики и техники.
А что если пойти по другому пути — вве-
сти в модель механизм, замедляющий
рекомбинацию ионов? Попробуем исполь-
зовать для этой цели воду. Вода — поляр-
ный растворитель. Ее молекулу можно гру-
бо представить себе как палочку, один ко-
нец которой заряжен положительно, а дру-
гой — отрицательно. К положительным
ионам вода при оединяется отрицательным
концом, а к отрицательным — положитель-
ным, образуя защитную прослойку — соль-
ватную оболочку. Она может резко замед-
лить рекомбинацию. Ион вместе с сольват-
ной оболочкой называется кластером.
Вот мы и подошли, наконец, к основным
идеям кластерной теории шаровой молнии:
при разрядке линейной молнии происходит
практически полная ионизация молекул,
входящих в состав воздуха, в том числе и
молекул воды. Образовавшиеся ионы начи-
нают быстро рекомбинировать, эта стадия
занимает тысячные доли секунды. В какой-
то момент нейтральных- молекул воды ста-
новится больше, чем оставшихся ионов, и
начинается процесс образования кластеров.
Он тоже длится, видимо, доли секунды и
Рекомбинация заряженных кластеров про-
исходит следующим образом: при некото-
рых тройных соударениях, в которых уча-
ствуют пара разноименно заряженных кла-
стеров и какая-нибудь третья частица, об-
разуется нейтральный кластер. Третья ча-
стица необходима, чтобы «унести» лишнюю
часть импульса кластеров. Большинство
нейтральных кластеров снова распадает-
ся — ведь для этого необходимо получить
только очень немного энергии. Но малая
часть кластеров успевает рекомбинировать
окончательно — образуется одна, либо две
нейтральные молекулы. Выделившаяся
энергия кластерной оболочки идет на разо-
грев входящих в нее молекул воды. Имен-
но эта энергия и позволяет шаровой мол-
нии светиться, взрываться, обжигать.
заканчивается образованием «грозового ве-
щества» — вещества, похожего по своим
свойствам на плазму и состоящего из иони-
зированных молекул воздуха и воды, окру-
женных сольватными оболочками.
Правда, пока все это только идея, и нуж-
но посмотреть, может ли она объяснить
многочисленные известные свойства шаро-
вой молнии. Вспомним известную поговор-
ку о том, что для рагу из зайца как мини-
мум нужен заяц, и зададим себе вопрос:
могут ли образовываться в воздухе класте-
ры? Ответ утешительный: да, могут. Дока-
зательство этого в буквальном смысле сло-
ва свалилось (а если точнее, было приве-
зено) с неба. В конце 60-х годов с помо-
щью геофизических ракет было проведено
подробное исследование самого нижнего
слоя ионосферы — слоя Р, расположенного
на высоте около 70 км. Оказалось, несмотря
на то, что на такой высоте воды крайне ма-
ло, все ионы в слое В окружены сольват-
ными оболочками, состоящими из несколь-
ких молекул воды.
В кластерной теории предполагается, что
температура шаровой молнии меньше
1000°К, поэтому, в частности, от нее нет
сильного теплового излучения. Электроны
при такой температуре легко «прилипают»
к атомам, образуя отрицательные ионы, и
все свойства «молниевого вещества» опре-
деляются кластерами. При этом плотность
вещества молнии оказывается примерно
равной плотности воздуха при нормальных
атмосферных условиях, то есть молния мо-
жет быть несколько тяжелее воздуха и
опускаться вниз, может быть несколько лег-
че воздуха и подниматься и, наконец, мо-
жет находиться во взвешенном состоянии,
если плотности «молниевого вещества» и
воздуха равны. Все эти случаи наблюдались
в природе. Кстати, то, что молния опуска-
ется вниз, еще не значит, что она упадет
на землю — прогрев под собой воздух, она
может создать воздушную подушку, удер-
живающую ее на весу. Очевидно, поэтому
парение — самый распространенный вид
движения шаровой молнии.
Кластеры взаимодействуют между собой
значительно сильнее, чем атомы нейтраль-
ного газа. Оценки показали, что возникаю-
н,о
нво
/
НгО
*&
\
0
О —
— положительный ион
— отрицательный ион
нейтральный атом
91

Изображена так называемая «неточная»
молния — иногда канал молнии распадается
на ряд ярко светящихся областей — «че-
ток». Фотографию этого довольно редкого
явления можно иногда спутать с фотогра-
фией шаровой молнии.
Рисунок «фейерверочной» шаровой молнии,
сделанный в 1868 году. По-видимому, на ри-
сунке изображена начальная стадия разви-
тия плазменной неустойчивости, приводя-
щей к распаду шаровой молнии.
Фотография «фейерверочной» шаровой мол-
нии, очень похожая на рисунок, сделанный
в прошлом веке.
По-видимому, наблюдателю удалось сфото-
графировать развитую стадию распада ша-
ровой молнии из-за развития плазменной
неустойчивости.
щего поверхностного натяжения вполне до-
статочно, чтобы придать молнии шаровую
форму. Коэффициент поверхностного натя-
жения кластерной плазмы равен примерно
эрг
1-г-Ю . Исходя из этих цифр, была вы-
ем2
числена допустимая плотность вещества ша-
ровой молнии, и оказывается, что если плот-
ность молниевого вещества отличается от
плотности воздуха на величину Ас, мень-
24-Ю-3 г
шую, чем (К — радиус шаро-
К2 см3
вой молнии), то поверхностное натяжение
способно удержать молнию от развала. До-
пустимое отклонение плотности быстро убы-
вает с увеличением радиуса молнии. Так
как вероятность точного совпадения плотно-
сти воздуха и . вещества молнии мала,
крупные молнии — больше метра в диамет-
ре — встречаются крайне редко, маленькие
же должны появляться чаще.
Но молнии размером меньше трех санти-
метров тоже практически не наблюдаются.
Почему? Для ответа на этот вопрос необхо-
димо рассмотреть энергетический баланс
шаровой молнии, выяснить, где в ней хра-
нится энергия/ сколько ее и на что она рас-
ходуется. Энергия шаровой молнии заклю-
чена, естественно, в кластерах. При реком-
бинации отрицательного и положительного
кластеров выделяется энергия от 2 до 10
электрон-вольт. Учитывая, кроме того, скры-
тую теплоту испарения воды, можно полу-
чить, что плотность запасенной энергии
дж
равна 5ч-10 ,то есть в молнии 30-сан-
см3
тиметрового диаметра заключена энергия
105 дж., что совпадает с приведенной выше
оценкой.
Обычно плазма теряет довольно много
энергии в виде электромагнитного излуче-
ния — его появление связано с тем, что лег-
кие электроны, двигаясь в поле ионов, при-
обретают очень большие ускорения. Веще-
ство молнии состоит из тяжелых частиц,
ускорить их не так-то просто, поэтому
электромагнитное поле излучается слабо и
большая часть энергии выводится из мол-
нии тепловым потоком с ее поверхности.
Тепловой поток пропорционален площади
поверхности шаровой молнии, то есть К2, а
запас энергии пропорционален объему, то
есть К3. Поэтому маленькие молнии быстро
теряют свои сравнительно небольшие запа-
сы энергии, и, хотя они появляются гораздо
чаще крупных, заметить их труднее: ма-
ленькие молнии слишком мало живут. Так,
молния диаметром в 1 см остывает за 0,25
сек., а диаметром — 20 см — за 100 сек. Эта
последняя цифра примерно совпадает с мак-
симальным наблюдаемым временем жизни
шаровой молнии, но существенно превосхо-
дит среднее время ее жизни, равное не-
скольким секундам.
Наиболее реальный механизм «умирания»
крупной молнии связан с потерей устойчи-
вости ее границы. При рекомбинации пары
кластеров образуется десяток легких ча-
92

стиц, что приводит при той же температуре
к уменьшению плотности «грозового веще-
ства» и нарушению условий существования
молнии задолго до того, как исчерпается ее
энергия. Начинает развиваться поверхност-
ная неустойчивость, молния выбрасывает
куски своего вещества и как бы прыгает из
стороны в сторону. Выброшенные куски по-
чти мгновенно остывают, подобно малень-
ким молниям, и раздробленная большая
молния заканчивает свое существование.
Но возможен и другой механизм ее рас-
пада. Если в силу каких-либо причин ухуд-
шается отвод тепла, то молиия начнет ра-
зогреваться. При этом увеличится число
кластеров с малым количеством молекул
воды в оболочке, они будут быстрее реком-
бинировать, произойдет дальнейшее повыше-
ние температуры. В итоге — взрыв.
Остановимся еще на одной загадке ша-
ровой молнии: если ее температура невели-
ка (в кластерной теории считается, что тем-
пература шаровой молнии около 1000°К),
то почему же тогда она светится? Оказы-
вается, и это можно объяснить. При реком-
бинации кластеров выделившееся тепло
быстро распределяется между более холод-
ными молекулами. Но на какой-то момент
температура «объемчика» вблизи рекомби-
нировавших частиц может превышать сред-
нюю температуру вещества молнии бо-
лее чем в 10 раз. Вот этот «объемчик»
и светится как газ, нагретый до 10 000—
15 000 градусов. Таких «горячих точек»
сравнительно мало, поэтому вещество ша-
ровой молнии остается полупрозрачным.
Ясно, что с точки зрения кластерной
теории шаровые молнии могут появлять-
ся часто. Для образования молнии диамет-
ром в 20 см нужно всего несколько грам-
мов воды, а ее во время грозы обычно пре-
достаточно. Вода чаще всего распылена в
воздухе, ну а в крайнем случае шаровая
молния может «найти» ее для себя на по-
верхности земли.
Кстати, так как электроны очень подвиж-
ны, то при образовании молнии часть их
может «потеряться», шаровая молния в це-
лом окажется заряженной (положительно),
н ее движение будет определяться распре-
делением электрического поля. Остаточный
электрический заряд позволяет объяснить
такие интересные свойства шаровой молнии,
как ее способность двигаться против вет-
ра, притягиваться к предметам и висеть над
высокими местами.
Цвет шаровой молнии определяется не
только энергией сольватных оболочек и тем-
пературой горячих «объемчиков», но и хи-
мическим составом ее вещества. Известно,
что если при попадании линейной молнии
в медные провода появляется шаровая
молния, то она часто бывает окрашена в
голубой или зеленый цвет — обычные «цве-
та» иоиов меди. Вполне возможно, что и
возбужденные атомы металлов тоже могут
образовывать кластеры. Появлением таких
«металлических» кластеров можно было бы
объяснить некоторые эксперименты с
электрическими разрядами, в результате ко->
торых появлялись светящиеся шары, похо-
жие на шаровую молнию.
Из сказанного может создаться впечат-
ление, что благодаря кластерной теории
проблема шаровой молнии получила нако-
нец свое окончательное разрешение. Но
это не совсем так. Несмотря на то, что
за кластерной теорией стоят вычисления,
гидродинамические расчеты устойчивости,
несмотря на то, что с ее помощью удалось,
по-видимому, понять многие свойства ша-
ровой молнии, было бы ошибкой сказать,
что загадки шаровой молнии больше не су-
ществует.
В подтверждение один лишь штрих, од-
на деталь. В своем рассказе В. К. Арсень-
ев упоминает о тоненьком хвостике, протя-
нувшемся от шаровой молнии. Пока мы не
можем объяснить ни причину его возник-
новения, ни даже что это такое...
Как уже говорилось, в литературе опи-
сано около тысячи достоверных наблюде-
ний шаровой молнии. Это конечно, не очень
много. Очевидно, что каждое новое наблю-
дение при тщательном его анализе позво-
ляет получить интересную информацию о
свойствах шаровой молнии, помогает в про~
верке справедливости той или иной теории.
(Это относится и к старым, но не описан-
ным наблюдениям.)
Поэтому очень важно, чтобы как можно
больше наблюдений стало достоянием ис-
следователей и чтобы сами наблюдатели ак-
тивно участвовали в изучении шаровой
молнии. Именно на это направлен экспери-
мент «Шаровая молния», о котором рас-
сказывается на следующих страницах жур-
нала.
РЕФЕРАТЫ
ЕЩЕ О ШАРОВОЙ МОЛНИИ
В энциклопедии можно прочесть, что при-
рода шаровой молнии до сих пор не уста-
новлена. Между тем число гипотез, выдви-
нутых для объяснения этого загадочного
явления природы, намного больше, чем
число веков, на протяжении которых оно
привлекает внимание исследователей. Одна
из основных причин, по которой гипотезы
остаются гипотезами и не превращаются в
теорию, по-видимому, в том, что шаровую
молнию трудно исследовать эксперимен-
тально. В природе она появляется случайно
и редко, а получать ее искусственно в ла-
боратории пока еще не научились.
Из наблюдений известно, что шаровая
молния — это светящийся шар диаметром
от 10 до 40 сантиметров, иногда ослепи-
тельно белый, иногда окрашенный — крас-
ный или желтый. Видеть ее можно в тече-
ние 10 секунд, редко нескольких минут, по-
сле чего она внезапно исчезает либо с
громким взрывом, либо бесшумно. Боль-
шие разногласия вызывает оценка энергии,
запасенной в шаровой молнии. Если при-
нять, что по своим характеристикам шаро-
93

вая молния подобна газоразрядной лампе
мощностью 10—100 ватт, тогда запасенная
энергия шаровой молнии составит 100 —
10 000 джоулей.
Все гипотезы, пытающиеся объяснить яв-
ление шаровой молнии, исходят из того, что
молния — это объем возбужденного газа.
При этом отмечается, что температура это-
го газа должна быть такой же, что и ком-
натная, иначе шаровая молния довольно
быстро всплывала бы наверх и ее нельзя
было бы долго наблюдать на небольшой
высоте.
Гипотеза, рассматривающая шаровую
молнию как результат химических процес-
сов в возбужденном газе, имеет некоторые
преимущества. Один из процессов, который
можно себе представить,— это циклический
процесс взаимодействия озона с кислоро-
дом и азотом воздуха. На одной из стадий
этого процесса образуется возбужденная
молекула двуокиси азота, которая отдает
избыток энергии в виде квантов света, со-
ответствующих красно-желтому участку ви-
димой области спектра. Оценки времени
жизни шаровой молнии и запасенной ею
внутренней энергии совпадают с наблюде-
ниями очевидцев.
Эта гипотеза заманчива и тем, что мо-
жет объяснить химический состав следа ша-
ровой молнии. Из экспериментов известно,
что в воздухе, где прошла шаровая мол-
ния, отмечается повышенное содержание
только озона и двуокиси азота. С точки
зрения химической гипотезы, закончить
свое существование шаровая молния может
двумя способами. Первый: конвективные
потоки воздуха рассеивают химически ак-
тивное вещество (например, озон), и тогда
свечение бесшумно прекращается. Если же
в зону шаровой молнии попадает вещест-
во, реагирующее с озоном, происходит
тепловой взрыв — это второй способ.
Но и тут остается одна из наиболее труд-
ных загадок — загадка сферической формы.
Химическая гипотеза пока не может дать
полное объяснение этому факту. Не ясно
и другое: именно ли озон — основа той
химической смеси, которая поддерживает
реакцию; в каком состоянии, в виде газа
или в виде аэрозолей, находится сама
смесь? Без экспериментального подтверж-
дения любое теоретическое обоснование
шаровой молнии будет неубедительным.
Особое место занимает гипотеза, пред-
ложенная академиком П. Л. Капицей. Она
предполагает, что шаровая молния поддер-
живается внешним источником энергии, на-
пример, действием СВЧ излучения. Капи-
ца наблюдал в эксперименте парящий плаз-
менный шнур в плотном газе под действи-
ем СВЧ излучения. При некоторых услови-
ях этот свободно парящий газовый разряд
напоминает шаровую молнию. Однако осо-
бого внимания и объяснений требует сам
рчешний источник энергии.
В. СМИРНОВ. Об анализе природы
шаровой молнии. «Успехи физиче-
ских наук» том 116, вып. 4, 1975.
94
ОБЪЕКТ НАБА
Дорогие читатели! Инсти-
тут земного магнетизма и
распространения радио-
волн АН СССР приглашает
вас принять участие в ра-
ботах по I изучению ша-
ровых молний: мы про-
сим ответить на несколько
вопросов, позволяющих оп-
ределить наиболее простые
характеристики шаровых
молний. Авторам наиболее
интересных и подробных
ответов будет выслана вто-
рая, более подробная
часть анкеты.
Сведения о ваших на-
блюдениях представят
большую ценность.
НАБЛЮДЕНИЕ ШАРОВОЙ МОЛНИИ
С БЛИЗКОГО РАССТОЯНИЯ
1. На каком расстоянии вы видели шаро-
вую молнию!
Укажите один из интервалов (в метрах),
перечисленных ниже: меньше 1, 1—5, 5—10,
10—15, 15—20, 20—30, 30—50, 50—70,
70—100.
2. Укажите год, месяц и время суток,
когда вы наблюдали шаровую молнию.
1
2
3
4
5
6
7
6
9
10
Н
п
13
10-15м
1975, август, йъер
го-зо сек.
горизонШМ>щскасимми,не Яращат
дожуь, гроза, умеренный, &,шер
50-10 м.
непс
2А-ЗОСМ
у шлеи из иолл зр&нше
Зассишко Сергей и.льих,4блеЖ,
(Щюнщ село Шанбвкп^аиилькх^-
шиЬ район, КлсеьасоСи области^
Пример заполнения карточки для наблю-
дения шаровой молнии.

Ю Д Е Н И Й-Ш А Р О В А Я МОЛНИЯ
Если вам удалось сфо-
тографировать шаровую
молнию, то обязательно
пришлите вместе с ответа-
ми на вопросы несколько
фотографий (лучше всего
прислать негативы). Сним-
ки шаровых молний имеют
особую ценность, так как
позволяют объективно из-
' мерить многие ее характе-
ристики. Кроме того, опи-
шите возможно более точ-
но условия съемки: диа-
фрагму, выдержку, чувст-
вительность пленки и т. д.
Если вы видели близко
удар линейной молнии, то
ответьте на вопрос другой
небольшой анкеты. Ваши
ответы позволят сравнить
частоту появления линейной
молнии и шаровой молнии.
Для того, чтобы нам бы-
ло проще обрабатывать на-
блюдения, присылайте, по-
жалуйста, ответы на вопро-
сы анкет только на стан-
дартных почтовых открыт-
ках или на листах бумаги
такого же формата.
Ниже приводим вопросы и
рекомендации по составле-
нию ответов.
Если вам удалось наблю-
дать шаровую или линей-
ную молнию несколько
раз, заполните анкету от-
дельно на каждый случай
наблюдения.
Отвечая на какой-либо
вопрос, сам вопрос повто-
рять не нужно, достаточно
лишь указать его порядко-
вый номер. Правильно
оформить анкету вам по-
могут образцы, опублико-
ванные ниже.
Ответы присылайте по ад-
ресу: г. Москва, ул. Кирова,
д. 24. Редакция журнала
«Наука и жизнь». Экспери-
мент «Шаровая молния».
Заранее благодарим всех
читателей «Науки и жизни»,
принявших участие в экспе-
рименте.
3. Сколько времени вы наблюдали ша-
ровую молнию!
Укажите один из отрезков времени (в
секундах), перечисленных ниже: ,
меньше 1, 1—5, 5—10, 10—20, 20—30,
30—50, 50—70, 70—100, более 100.
4. Ощущали ли вы тепло от шаровой
молнии!
5. Какого цвета была шаровая молния!
6. Как шаровая молния двигалась!
Выберите один из перечисленных отве-
тов в каждой из трех групп (а, б, в):
а. вверх, вниз, горизонтально;
б. плавно, скачками; *
в. вращалась вокруг своей оси, не вра-
щалась.
7. Какие были погодные условия в мо-
мент наблюдения!
Выберите один из перечисленных отве-
тов в каждой из трех групп (а, б, в):
а. ясно, пасмурно, дождь, туман, снег;
б. была гроза, грозы не было;
в. ветер слабый, ветер умеренный, ветер
сильный, ураган;
8. Какое расстояние прошла шаровая
молния за время наблюдения!
Укажите один из интервалов (в метрах),
перечисленных ниже:
1. 1—5, 5—10, 10—20, 20—30, 30—50,
50—70, 70—100, больше 100.
9. Видели ли вы момент образования ша-
ровой молнии!
10. Оцените диаметр шаровой молнии.
Укажите один из интервалов (в сантимет-
рах), перечисленных ниже:
3, 3—5, 5—10, 10—20, 20—30, 30—50,
50—70, 70—100, более 100.
11. Как шаровая молния исчезла!
Выберите один из перечисленных вари-
антов ответа:
ушла из поля зрения, спокойно погасла,
распалась с выбрасыванием вещества,
взорвалась.
12. Сообщите краткие сведения о себе.
Фамилия, имя, отчество, профессия, до-
машний адрес.
13. Наблюдал пи кто-либо вместе с вами
шаровую молнию!
НАБЛЮДЕНИЕ ЛИНЕЙНОЙ МОЛНИИ
С БЛИЗКОГО РАССТОЯНИЯ
1. На каком расстоянии вы видели ли-
нейную молнию!
Укажите один из интервалов (в метрах),
перечисленных ниже:
меньше 1, 1—5, 5—10, 10—15, 15—20,
20—30; 30—50; 50—70; 70—100.
2. Укажите год, месяц и время суток,
когда вы наблюдали линейную молнию!
3. Сообщите краткие сведения о себе.
Фамилия, имя, отчество, профессия, до-
машний адрес.
4. Наблюдал ли кто-либо вместе с вами
данную линейную молнию!
/
2
3
4-
2А-30лс
19?3, июле, уель
И9леж7 ~во0шп*ж, пкисси,;
Лооклсъ ул-Ха/юйс 89кМ /
лой лмШицй. д/шпс Же/сссй
Пример заполнения карточки для наблю-
дения линейной молнии.
95

ОТЕЧЕСТВО
ГЕРБЫ ГОРОДОВ
КОСТРОМСКОЙ ГУБЕРНИИ
Неснолько лет назад в
Вашем журнале были опи-
саны и даны фотографии
гербов Владимирской губер-
нии. С тех пор я собираю
значки с изображениями
гербов, выпускаемые экспе-
риментальным творчесним
производственным комбина-
том (Москва).
В. СТРЕПКОВ.
инженер-конструктор
(г. Ульяновск).
Тема очередного рассказа
о древних гербах русских
городов — гербы городов
Костромской губернии. Объ-
яснение символики гербов
дано по книге «Полное соб-
рание занонов Российской
империи». Спб. 1830 г. Пос-
ле названия города в скоб-
ках указаны время его ос-
нования или первого упоми-
нания в летописи и все на-
звания города.
БУИ A536 г.). В голубом
поле железный янорь с
привязанным на золотой ве-
ревке буем, означающим
имя сего города.
ВАРНАВИН (до 1778 г.—
ВАРНАВИНСКАЯ СЛОБОДА,
сейчас — ВАРНАВИНО). В
червленом поле выходящая
из облака рука, держащая
камень, изъявляющая, что
апостол Варнава, по имени
которого и город сей наиме-
нован, убит был каменья-
ми.
ВЕТЛУ ГА (начало XVII в.,
деревня ШУЛЕПНИКОВО, с
XVIII в.— село ВЕРХНЕЕ
ВОСКРЕСЕНЬЕ, с 1778 г.—
город ВЕТЛУ ГА). В серебря-
ном поле куст дерева ветлы,
означающий имя сего го-
рода.
ГАЛИЧ A238 г., ГАЛИЧ
МЕРЬСКИЙ). В червленом
поле воинская арматура с
выходящим из нее крестом
Иоанна Крестителя.
КАДЫй A673 г., КАДЫ-
ЕВ). В серебряном поле два
пука срезанной травы осо-
ки, означающие низкое по-
ложение сего города.
КИНЕШМА (начало XV в.).
В зеленом поле два свертка
полотна, изъявляющие, что
сей город оным производит
знатный торг.
КОЛОГРИВ (до 1774 г.—
село КИЧИНО). В золотом
поле лошадиная голова с
крутою гривою, означающая
имя сего города.
КОСТРОМА (XII в.). В голу-
бом поле галера под импе-
раторским штандартом, на
гребле плывущая по реке.
* Скорее всего здесь име-
ется в виду город Лух (из-
вестен с XV в.), Костромской
губернии, ибо город Луга
территориально принадле-
жал в разное время только
С.-Петербургской и Псков-
ской губерниям.
ЛУГА *. В червленом по.
ле золотая лестница, озна-
чающая, что сему городу
утверждением наместниче-
ства даны средства для вос-
хождения на верх своего
благосостояния.
МАКАРЬЕВ > на - УНЖЕ
A439 г., город — с 1778 г.).
В голубом поле два золотых
колокола, означающие, что
сие место, прежде утверж-
дения в нем города, слави-
лось находящимся монасты-
рем.
НЕРЕХТА (XIII в.). В золо-
том поле две черные ракови-
ны улитки, означающие две
реки, находящиеся около се-
го города, изобилующие
оными.
ПЛЕС A409 г.)- В серебря-
ном поле река с выходя-
щим из нее плесом, озна-
чающим имя сего города.
СОЛ И ГАЛИЧ (XIV в., СОЛЬ
ГАЛИЦКАЯ, СОЛИГАЛИЦК).
В золотом поле три стопни
соли, означающие, что в
сем месте издавна были за-
ведены соляные варницы,
почему и город наименован
Солигалицким.
ЧУХЛОМА (X в.). В го-
лубом поле две железные
остроги, употребляемые при
рыбных ловлях, являющие,
что из озера, по имени кото-
рого и сей город назван,
такими орудиями ловлею
рыб город обогащается.
ЮРЬЕВЕЦ A225 г., ЮРЬЕВ
ПОВОЛЬСКИЙ). В голубом
поле серебряная башня с
отверстыми вратами.
Герб города КОСТРО-
МЫ — галера, плывущая по
реке, был составлен и ут-
вержден в октябре 1767 го-
да в память путешествия
Екатерины II по Волге — от
Твери до Симбирска. Спе-
циально для этого путеше-
ствия в городе Твери была
построена флотилия из 10
судов (в том числе четыре
галеры). Строили галеры
костромские мастера — по-
томственные судостроите-
ли, создававшие корабли
еще при Петре I. Флагман-
ским судном флотилии бы-
ла галера «Тверь», по сви-
детельству современни-
ков,— замечательное тво-
рение русских судострои-
телей. Возможно, что имен-
но высокие достоинства
судна были причиной утвер-
ждения герба с его изобра-
жением.
Построенная из сосны,
22-весельная галера име-
ла в длину 39 метров и наи-
большую ширину около 7
метров, ее украшала вели-
колепная резьба. Резные
амуры с трубами — импе-
раторский герб, дельфины,
Нептун на колеснице по-
крывали корму и борта. До-
ски обшивки корпуса гале-
ры были так плотно подо-
гнаны друг к другу, что не
потребовалось ни конопат-
ки пазов, ни шпаклевки —
работ, обычных на такого
рода судах. Датский послан-
ник в России Ассебург,
принимавший участие в пла-
вании, писал, что на галере
«Тверь» «нет недостатка ни
в одном из тех удобств, ко-
торые можно было бы
иметь только в столице». В
кормовой надстройке раз-
мещались восемь светлых
кают.
После окончания путе-
шествия галеры вернулись
в Казань. В 1804 году из
Петербурга пришел при-
каз: три галеры разобрать
за ветхостью, а галеру
«Тверь» хранить, «не пере-
меняя того вида, какой она
имела». В 1888 году в Каза-
ни на окраине Адмирал-
тейской слободы для нее
был сооружен специаль-
ный сарай-эллинг. Благода-
ря необычайной прочности
и добротности постройки
это судно сохранялось бо-
лее двухсот лет, из них бо-
лее ста — на открытом воз-
духе (оно гюгибло во вре-
мя пожара). Известны его
фото (см. цветную вклад-
ку).
96

ЛУГА
ЮРЬЕВЕН
МАКАРЬЕВ на УНЖЕ
ВАРНАВИН
ПЛЕС
СОЛИГАЛИЧ
КОСТРОМА
КАДЫЙ
НЕРЕХТА
К'ИНЕШМА
ВЕТЛУГА
БУИ
КОЛОГРИВ
ГАЛИЧ
ЧУХЛОМА

ДЕКАБРИСТЫ
В
VI
Общественные места, свя-
занные с годами учения,
формированием тайных об-
ществ, собраний, съездов.
I. Университетский благо-
родный пансион, где учи-
лись дети многих дворян,
среди которых были буду-
щие декабристы, находился
в частном доме на Тверской
улице (улица Горького
М 7 — дом не сохранился).
II. Московский универси-
тет. В его зданиях на Мохо-
вой улице (проспект Маркса
№ 18) получили высшее об-
разование или слушали лек-
ции по отдельным дисцип-
линам многие декабристы.
С университетом и его
пансионом были связаны
И. А. Анненков. Д. А. Арцы-
башев. Н. В. Басаргин.
М. П. Бестужев-Рюмин. Н. С.
и П. С. Бобрищевы-Пушкины.
О. П. Богородицкий. И. Г.
Бурцов, Ф. Ф. Вадковский,
Н. А. Васильчиков. А. Ф.
Воейков, М. А. Волков. Н. В.
Всеволожский, М. В. Голи-
цын. А. С. Грибоедов, И. Н.
Горсткин, Н. А. Загорецкий.
В. П. Зубков, П. П. Каверин.
Д. А. Карцов, П. А. Катенин,
П. Г. Каховский. С. Н. Каш-
кин. П. И. Колошин. С. И.
Кривцов, Н. А. Крюков. В. К.
Кюхельбекер. Е. Е. Лачинов.
А. Н.. А. 3., Н. М. Муравье-
вы, П. А. Муханов, В. А. и
Л. А. Перовские. И. С. Пова-
ло-Швейковский. И. Ю. Поли-
ванов. А. Н.. В. Ф.. Г. Ф..
Н. Н. Раевские. С. Е. Раич.
Г. А. Римский-Корсаков. И. В.
Рынкевич. А. В., П. Н.. С. М.
Семеновы. А. Н. Сутгоф. С. П.
Трубецкой. Н. И. Тургенев,
А. А. Тучков, М. А. Фонви-
зин, П. Я. Чаадаев, А. И.
Черкасов, Ф. П. Шаховской.
И Щербатов. А. П. и С. П.
Юшневские. А. И. Якубович.
И. Д. Якушкин.
III. Училище для колонно-
вожатых (так называемая
Муравьевская школа) нахо-
дилось в доме, принадлежав-
шем отцу члена Военного об-
щества и Союза благоденст-
вия А. Н. Муравьева генера-
лу Н. Н. Муравьеву, на Боль-
шой Дмитровке (ныне Пуш-
кинская улица № 9—11 —
перестроен). Училище суще-
ствовало с 1815 до 1823 го-
да. Среди обучавшихся были
будущие члены тайных об-
ществ: И. Б. Аврамов. Н. В.
Басаргин. Н. С. и П. С. Боб-
рищевы-Пушкины, Н. А. За-
горецкий, Н. Ф. Заикин. В. П.
Зубков. П. И. Колошин, А. О.
Корнилович, Н. А. Крюков,
В. Н. Лихарев. А. 3. Муравь-
ев, П. А. Муханов, Л. А. и
В. А. Перовские, П. П. Ти-
тов, А. А. Тучков, А. И. Чер-
касов. 3. Г. Чернышев. А. В.
Шереметев. Отдельные кур-
сы слушали: М. И. Муравьев-
Апостол. В. А. Мусин-Пуш-
кин.
IV. «Шефский дом» при
Хамовнических казармах
(Комсомольский проспект
Л» 13). У жившего здесь в
1817— 1818 годах начальника
штаба гвардейского отряда
А. Н. Муравьева проходили
собрания членов Союза бла-
годенствия. Тут формирова-
лось тайное Военное обще-
ство. Здесь собирались П. А.

МОСКВЕ
(Памятные
места)
Катенин, Н. М. Муравьев,
М. И. и С. И. Муравьевы-
Апостолы, В. А. и Л. А. Пе-
ровские, С. П. Трубецкой,
М. А. Фонвизин, <Р. П. Ша-
ховской. И. Д. Якушкин.
V. Дом Фонвизиных на
Рождественском бульваре
№ 12 (перестроен). В 1817—
1818 годах тут собирались
члены Военного общества и
Союза благоденствия. Здесь
в 1821 году проходил тай-
ный съезд Союза под пред-
седательством Н. И. Турге-
нева. В съезде участвова-
ли: И. Г. Бурцов. С. Г. Вол-
конский. Ф. Н. Глинка. П. X.
Граббе. П. И. Колошин, Н. И.
Комаров. М. Ф. Орлов, К. А.
Охотников, М. А. и И. А.
Фонвизины. И. Д. Якушкин.
VI. Дом Раевской на Пет-
ровке № 14. В январе 1821
года под председательством
М. Ф. Орлова здесь прохо-
дил первый день тайного
съезда, ставившего задачей
«вновь преобразовать уст-
ройство общества» декабри-
стов.
VII. Дом Оболенских на
Новинском бульваре (улица
Чайковского № 13). В фев-
рале 1825 года тут прохо-
дили заседания Московской
управы Северного общества,
возглавляемой И. И. Пущи-
ным. В них принимали уча-
стие И. Н. Горсткин. С. Н.
Кашкин. П. И. Колошин.
М. М. Нарышкин. А. В. Се-
менов. А. А. Тучков.
Главное здание Московско-
го университета в конце
XVIII — начале XIX века.
Рисунок неизвестного ху-
дожника. Государственный
Русский музей.
При подготовке карты-схе-
мы были использованы ма-
териалы из фондов архива
Главного архитектурно-пла-
нировочного управления.
VII

:¦•'¦?•% ^."^
Горное озеро
тов.
у подножий Серых Доломи-
Каньон в скалах.
В ущелье Узункол.
VIII

истоков
Хотелось бы, чтобы в жур-
нале чаще появлялись пуб-
ликации об интересных ту-
ристских маршрутах.
КУБ
II И
В. МАКСИМОВ.
Московская обл.
Недалеко от знаменитого
шумного н многолюдного
Домбая есть прекрасный
уголок для тех, кто любит
путешествовать с семьей.
Речь идет о долине реки
Узункол, одном из истоков
Кубани.
От города Карачаевска
(Карачаево-Черкесская авто-
номная область) до аула
Хурзук ходят рейсовые ав-
тобусы. В 25 километрах от
него близ альпинистского ла-
геря «Узункол» есть в лесу
чудесные поляны, где удоб-
но разбить палатки.
Сначала дорога от Хурзу-
ка идет по правому берегу
реки Уллу-Кам. Места пу-
стынные, но на голом без-
лесном склоне всегда можно
найти удобное место для па-
латок. Среди колючих ку-
старников найдутся сухие
ветки валежника для неболь-
шого костра. На лужайках
летом можно набрать земля-
ники к обеду. Наша группа,
где есть пожилые люди и
дети, палки и колья для па-
латок всегда носит с собой.
А голые каменистые склоны
вокруг оказываются не та-
кими уж пустынными. Если
затаиться, услышишь посви-
стывание сусликов, увидишь,
как стоят они столбиками
возле норок...
В 15 километрах от Хур-
зука дорога разветвляется:
налево уходит в ущелье Ул-
лу-Кам, направо, миновав
строения фермы, она огиба-
ет скалы. Дорога переходит
через мост., забирает вверх
и дальше идет лесом по жи-
вописному ущелью Узунко-
ла. На полянах в высоких
травах качаются ромашки
(в горах они часто бывают
ярко-розовые), горят золо-
тые «солнышки» девясила.
У самой дороги иногда
встречаются грибы. Но вот
I и
Туристскими тропами
дорога выходит к реке.
Сосны раздвигаются, на
светлой широкой поляне ре-
ка течет спокойно, разлива-
ясь, напоминает озеро. А над
рекой впереди горбится ска-
листая громада, увенчанная
сверкающими ледниками и
снежниками: это Контрфорс
вершины Трапеции. Слева
возвышается скальная башня
Далара. А внизу угадывают-
ся два ущелья, огибающие
скалы Контрфорса. Это ис-
токи Узункола: слева —
Кичкинекол, справа — Мыр-
ды. На месте слияния этих
Двух рек, на высоте 2 100
метров над уровнем моря, в
прекрасном лесу и находит-
ся Узункольская поляна.
Здесь можно очень хорошо
отдохнуть, совершая увле-
кательные радиальные по-
ходы по ущельям, к ледни-
кам...
Немного ниже поляны,
гам, где бурный, быстрый
поток Узункола пропилил в
скалах узкий каньон, есть
мост. От него по правому
берегу реки идет тропа в
ущелье Кичкинекола. Посте-
пенно лес начинает редеть,
на пути все больше попада-
ется валунов. Впереди изу-
мительный горный цирк, за-
мыкающий ущелье. Гигант-
ский скалистый амфитеатр
обрамлен белыми снегами и
голубыми ледниками на
склонах. Несколько ледни-
ков сливаются в один мощ-
ный ледник со ступенями
ледопадов, со снежными ко-
зырьками над выступами
скал. Ясно видно начало ре-
ки. Над ледниками высятся
пики и башни скальных вер-
шин: слева — Фильтр, впе-
реди — Двойняшка, спра-
ва — Далар...
В ущелье Мырды тропа
идет сначала лесом по лево-
му берегу, понемногу наби-
рая высоту. Когда лес реде-
ет, переходишь по мосту на
правый берег и поднима-
ешься вверх. Дальше путь
по долине налево, вдоль
скал. Справа — горная гряда.
Крутые травянистые склоны
прорезаны белыми лентами
ручьев-водопадов. Дальше
тропа сужается, подымаясь
вверх, вьется между камня-
ми. Впереди сверкает на
солнце ледник Мырда, а
слева высится отвесная го-
лая стена вершины Кирпич.
Субальпийские и альпий-
ские луга, водопады, яркие
и крупные альпийские цве-
ты: лиловые колокольцы,
нестерпимо синие генци-
эны... Забираемся все выше,
выходим на морену. Осто-
рожно обходим разровнен-
ные среди камней пло-
щадки для палаток — здесь
альпинисты устраиваются
на ночевки перед восхож-
дениями. Круто спускает-
ся сверху ледник Мырды.
А слева от него, по дру-
гую сторону Кирпича,
открывается еще один лед-
ник. И над ним темнеет ска-
листый зубчатый замок с
высокой башней-скалою. Это
Далар. Отсюда, из верховий
ущелья Мырды, он еще кра-
сивей, чем из ущелья Кич-
кинекола.
Прогулки в оба эти изу-
мительные горные ущелья
нетрудны, без длительных
изнуряющих подъемов. Каж-
дая занимает не больше 7—
8 часов, если идти не торо-
пясь.
Немного сложнее однод-
невная прогулка к Серым
Доломитам. Из ущелья Кич-
кинекола налево серпанти-
ном взбирается тропинка на
крутой склон. Очень кру-
тые откосы сменяются тер-
расами, и после 4—5 часов
подъема, преодолев морен-
ный вал, выходим к озеру.
Это зеленовато-голубое озе-
ро удивительно спокойно.
Впереди с небольшой сед-
ловины спускается ледни-
чок. А слева над озером —
отвесная зазубренная стена
скал — знаменитые Серые
Доломиты. Отсюда взору
открываются горные дали,
снежные вершины и ущелья
Главного хребта. Эта карти-
на запоминается на всю
жизнь.
Элеонора ГЕЙН
(Кисловодск).
7. «Наука и жизнь» № 12.
97

...«Продолжить строительство крупных специализированных и многопрофильных
больниц, поликлиник, диспансеров, с тем, чтобы повысить качество специализирован-
ной медицинской помощи и полнее обеспечить население всеми ее видами...
...Улучшить оснащение учреждений здравоохранения новейшим медицинским
оборудованием, аппаратурой, инструментами».
Из Директив XXIV съезда КПСС.
С О
РЕМЕ
А Я
98

•1ЯТИЛЕТКАЛ971-1975
Почти шесть с половиной миллиардов рублей израсходовано в девятой пяти-
летке на строительство объектов здравоохранения.
В Туле, Тбилиси, Калинине, Ленинграде, Ростове-на-Дону, Красноярске, Алма-
Ате, Воронеже и в ряде других городов Советского Союза построены и введены
в действие больницы нового, самого современного типа — на 1 000—1 500 коек каж-
дая. Завершается строительство еще более крупных больниц в Свердловске — на
1 660 коек, в Новосибирске — на 1 700 коек... Список этот можно продолжить.
В Москве за четыре года девятой пятилетки коечный фонд за счет новых боль-
ниц и новых крупных корпусов в действующих больницах увеличился на 23 300 коек.
Если в 1970 году на каждую тысячу жителей столицы приходилось около 13 коек
в больницах и клиниках города, то к началу завершающего года пятилетки число
коек на 1000 жителей Москвы выросло до 150. Цифры внушительные, говорящие
сами за себя.
Строящиеся сейчас больницы — это крупные, в основном многопрофильные
учреждения, где сосредоточены высококвалифицированные кадры научных работников
и врачей практически всех медицинских специальностей. А поскольку новые лечебные
учреждения оснащаются самыми совершенными аппаратами и приборами для диагно-
стики и лечения, в штатах больниц числятся не только специалисты медицинских про-
фессий, здесь работают инженеры-радиоэлектроники, химики-аналитики, биологи
и многие другие специалисты немедицинских отраслей.
Для оснащения новых лечебных учреждений в нашей стране исполь-
зуется все лучшее, что есть в мире. Наглядный пример этому — большое количе-
ство крупных контрактов, заключенных на поставку медицинского оборудования с ино-
странными фирмами во время международной выставки «Здравоохранение-74», про-
ходившей в прошлом году в Москве.
Фотоочерк специального корреспондента журнала Н. Зыкова рассказывает об
оснащении вступающих в строй лечебных учреждений. Такое или аналогичное обору-
дование типично для новостроек. А в тех больничных комплексах, которые появятся
в ближайшие годы, можно будет увидеть новинки, проходящие сегодня апробацию
в научно-исследовательских институтах.
В О
Л
и ц
Калининская областная больница с поли-
клиническим отделением введена в строй
летом нынешнего года. Рядом с больницей
построена специальная гостиница-профи-
лакторий для пациентов, приезжающих иа
консультацию из районов области. (Фото
слева вверху.)
Так будет выглядеть больница «Скорой по-
мощи» в Москве.
Для правильной постановки диагноза, для
выяснения истоков заболевания нередко
требуется провести тончайший химический
анализ определенных веществ. В Калинин-
ской областной больнице, как и в других
новых лечебных учреждениях, для этих
целей есть пламенные фотометры, спектро-
фотометры и другие приборы, бывшие до
недавнего времени «на вооружении» лишь
научно-исследовательских учреждений. На
фото —лаборант-биохимик Калининской об-
ластной больницы за работой на пламенном
фотометре.
99

В медицине зачастую требуется особенно
чистая вода — двойной дистилляции. Авто-
матический бидистиллятор, созданный в
ГДР, в считанные минуты превращает во-
допроводную воду в бидистиллят. Такие
аппараты по программе СЭВ поставляются
в нашу страну для оснащения больниц. На
снимке у аппарата — медсестра Галя Голь-
цова. В техминимуме, который она изучала,
есть пункт, незнакомый медсестрам старше-
го поколения, — «уметь обращаться с авто-
матическим электробидистиллятором».
Рентгенологическое отделение Калининской
областной больницы. За пультом рентге-
новского аппарата врач Александр Соколов.
В кабинете нет привычного затемнения:
при работе на новейшей рентгеновской ап-
паратуре с электронно-оптическим преоб-
разователем затемнять помещение не нуж-
но. Для этого кабинета больницы рентге-
новская аппаратура закуплена в Чехосло-
вакии.
Момент глазной операции в одном из хи-
рургических блоков в новом корпусе дет-
ской -больницы в Москве.
100

В особых случаях врачу бывает просто не-
обходимо заглянуть внутрь человека, свои-
ми глазами увидеть то, чего не покажет
рентген. Сделать это и запечатлеть увиден-
ное врачом в натуральном цвете помо-
гает новейшая гастроскопическая уста-
новка, соединенная с цветным видео-
магнитофоном и цветным телевизором.
Пациенту безболезненно вводится в пи-
щевод и желудок тонкий, гибкий гастро-
скоп, состоящий из пучка гибких светово-
дов, которые освещают стенки пищевода и
желудка холодным светом и передают их
изображение в миниатюрную съемочную
телекамеру. Она соединена с видеомагни-
тофоном и телевизором. На экране цветно-
го телевизора можно получать увеличенное
изображение.
Аптека современной больницы—это круп-
ный цех, почти фармзавод. Здесь специ-
альные лаборантские столы. Профессио-
нал сразу же обратит внимание на бесте-
невое освещение рабочего места и удобную
подсветку для определения прозрачности
жидких ингредиентов.
Чтобы до минимума сократить рентгенов,
ское облучение пациента, все то, что видит
на экране аппарата врач, автоматически за-
писывается на видеомагнитофон. Если не-
обходимы консилиум или различные кон-
сультации, больного не требуется лишний
раз просвечивать: достаточно прокрутить
пленку с видеозаписью. «Крутить» ее мож-
но много раз.
Кабинет функциональной диагностики спе-
циализированного глазного отделения, ко-
торое развернуто в новом корпусе детской
клинической больницы № 1 в Москве.
Здесь отличное современное оборудова-
ние из ГДР.
101

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ
ПРОГРЕСС.
Проблемы воспитания
Имя Василия Александро-
вича Сухомлинского A918—
1970) широко известно в
нашей стране и за ее пре-
делами. Член-корреспон-
дент Академии педагоги-
ческих наук, заслуженный
учитель, Герой Социалисти-
ческого Труда, он с 1944 го-
да и до последних дней
своей жизни работал дирек-
тором Павлышской сред-
ней школы в Кировоград-
ской области на Украине.
Годы учительства дали
Сухомлинскому обильную
пищу для раздумий о том,
как лучше развивать дело
народного образования в
условиях социалистическо-
го общества, какие новые
методы и средства приме-
нять для успешного воспи-
тания детей и юношества.
Результатами долгой прак-
тики, неустанных поисков,
наблюдений были его науч-
ЛАБОРАТОРИЯ ГУ
В. Сухомлинский. Мудрая
власть коллектива. М., «Мо-
лодая гвардия», 1975.
но-теоретические труды,
многочисленные публици-
стические выступления. За-
интересованные читатели и
почитатели его таланта пе-
дагога-мыслителя с жаром
принимали каждую новую
его работу.
Сухомлинского нет в жи-
вых уже пять лет, а не опуб-
ликованные прежде книги
все еще выходят в свет. Вот
и недавно издательство
«Молодая гвардия» порадо-
вало нас очередной книгой
этого автора — «Мудрая
власть коллектива». В срав-
нении с названием первого,
украинского издания— «Ме-
тодика воспитания коллек-
тива», второе заглавие
больше отражает наступа-
тельный пафос сочинений
этого страстного полемиста.
В названной книге перед
нами предстает точно и
скрупулезно разработанная
педагогическая система
воспитания коллектива и в
коллективе — человека бу-
дущего, творца завтрашне-
го дня нашей страны.
Как и в прежних своих
работах, Сухомлинский
вновь раскрывает основы
своего учения: коллектив
мудр всегда, когда мудры
принципы, на которых он
создан, когда ото дня ко
дню культивируется разум
(разум, а не одна память и
знания) каждой его состав-
ляющей частицы. Доказыва-
ет, что власть коллектива,
вопреки еще бытующим
опасениям, не ограничивает
индивидуальность и не по-
давляет детскую личность,
а способствует ее разви-
тию, совершенствованию,
когда своей целью коллек-
тив ставит сотворение и со-
хранение неповторимости
каждой личности. И вооб-
ще, коллективом может на-
зываться отнюдь не любое
объединение людей, но
только такое, которое осно-
вывается на высоких нрав-
ственных, идейных, деловых
принципах, разделяемых и
осуществляемых большинст-
вом его членов.
Школьный коллектив тем
и отличается от другого —
профессионального, обще-
102

МАНИЗМА
ственного, короче, взрос-
лого, что объективно вроде
бы исключает перечислен-
ные условия объединения.
Состоит он из представите-
лей, можно сказать, всех
сущих поколений, стоящих
на «разных уровнях жизнен-
ного опыта, знаний, взгля-
дов, интересов, собранных
под одну крышу по терри-
ториальному признаку, а
не по осознанному и доб-
ровольному выбору. И уй-
ти из этого коллектива «по
собственному желанию»,
как взрослые, дети не мо-
ГУТ-
Самое сложное явле-
ние, существующее в си-
стеме человеческого об-
щения,— это школьный кол-
лектив. Поэтому мы столь
высоко и ценим тех, кому
удается его создать. И, тем
более, вывести из частных
опытов основательную тео-
рию его строительства, как
это удалось Сухомлинско-
му.
Он понимал: единствен-
но, что реально объединя-
ет разных ребят, разных
педагогов,—учение, то есть
дело. Но хоть оно и пред-
ставляет краеугольный ка-
мень коллектива, на одном
«краеутольнике» зданию не
удержаться.
Какова главная сила, объ-
единяющая людей в кол-
лективе? «Эта сила — забота
о человеке». Есть что-то
ошеломляющее в такого
рода откровениях ' Сухом-
ЛИНСК'ОГО. ИМИ ОН ВЫВОДИТ
нас из кривоколенных пе-
реулков, где мы порой
ищем сложнейшие, «ювей-
шие, хитроумные решения
педагогических загадок.
Забота о человеке про-
возглашена основным прин-
ципом общества, строя-
щего коммунизм. Значит,
ее внедрение в сознание и
поведение подрастающего
поколения отвечает как са-
мым широким обществен-
ным интересам, так и инте-
ресам каждой личности. За-
бота о людях — самое дея-
тельное, неутолимое, .неос-
тановимое душевное состо-
яние, которое везде нахо-
дит себе, объект для при-
менения. В заботе нужда-
ются все: матери, меньшие
братишки и сестренки, со-
седи, товарищи по школе,
даже сами учителя. И надо
очень много знать, уметь,
мочь, чтобы стать им необ-
- Хотелось бы прочитать на
страницах журнала о педа-
гогике Сухомлинского.
М. БАТИНА
(г. Кострома).
ходимым в такой же мере,
в какой ты нуждаешься в
них сам, в них — вчераш-
них, сегодняшних, завтра-
шних. На этой идее са-
мо собой возникают и
формируются высокие гу-
манные, гражданские, пат-
риотические, интернацио-
нальные чувства и убежде-
ния, воспитываются такие
качества, как трудовая ак-
тивность, творческое горе-
ние, чуткость, такт, утверж-
дается культура общения и.
культура желаний, потреб-
ностей. Короче говоря, про-
исходит необходимая пере-
стройка школы из.учрежде-
ния просветительского в
воспитательное. Из школы
обучения — в школу жизни!
В этом наше общество
кровно заинтересовано. Как
и в книгах, указывающих
путь к такому переустрой-
ству.
Тамара АФАНАСЬЕВА.
ВЛАСТЬ СТАРШЕГО ДРУГА
Выдержки из книги Героя Социалистического Труда
В. СУХОМЛИНСКОГО «Мудрая власть коллектива».
Поколение за поколением дети поступа-
ют в школу, учатся, заканчивают ее, а
школа живет непреходящими духовными
ценностями, которые по капле накапливают-
ся и умножаются. Наследником и храните-
лем этих ценностей является педагогиче-
ский коллектив, который живет вечно —
столько, сколько живет школа. И 'именно от
того, насколько мудро, бережно, заботливо
укрепляется из года в год этот главный ко-
рень школы, зависит ее сила как очага
воспитания, ее влияние на сознание и чув-
ства воспитанников.
...Отсутствие настоящего педагогического
коллектива приводит к тому, что учителю
очень тяжело работать: каждый, по сути,
идет на ощупь, а живые ростки положи-
. А. Сухомлинскнй с детьми.
•тельного опыта остаются неизвестными да-
же педагогу, который работает в сосед-
нем классе. А если нет педагогического
коллектива, нет и ученического.
...Для педагога вера в силу воспита-
ния — то же самое, что для врача вера в
могучую силу жизни, его духовная готов-
ность бороться до последней минуты за
биение человеческого сердца. Там, где
есть вера в могучую силу воспитания, где
никогда не услышишь безнадежного «Из
него ничего не выйдет», духовная жизнь
коллектива имеет неповторимую оптими-
стическую окраску.
...Наш педагогический коллектив твердо
уверен в том, что при совершенной органи-
зации работы в школе, при гармонии обу-
чения и воспитания человек может овла-
деть кругом знаний в несколько раз шире,
чем тот, которым он овладевает сейчас.
103

Для этого необходимо воспитывать, утвер-
ждать в молодой душе стремление, жажду
к знаниям.
...Только благодаря тому, что мы живем
богатой интеллектуальной жизнью, наши
воспитанники убеждаются, что и в обыч-
ном селе, работая хлеборобом, можно
стать образованным, культурным челове-
ком. Любовь к простому, как привыкли го-
ворить, труду на земле, на животноводче-
ской ферме не воспитаешь лишь тем, что
человек будет копать землю и пасти овец.
Если жизнь труженика будет ограничивать-
ся только этим и если мы будем ориенти-
ровать наших воспитанников только на это,
то вместо любви к труду мы воспитаем от-
вращение к нему. Труженику необходима
полнота счастья, а оно сейчас невозмож-
но без богатой духовной жизни по-настоя-
щему образованного человека.
...Сочетание слов «трудовое воспита-
ние» неразрывно: воспитание только тог-
да воспитание, когда оно трудовое; без
труда, который вошел в духовную жизнь
человека уже в детские годы, невозможно
ни моральное, ни эстетическое, ни физиче-
ское, ни умственное воспитание. Без труда
немыслим коллектив, ибо только е тру-
де — в отдаче физических и духовных сил
для людей, в творении счастья людей —
возможны отношения долга, ответственно-
сти, требовательности.
...Без познания на собственном опыте, что
такое трудно, человек может вырасти бес-
сердечным, бессовестным.
...Каждого из нас должна тревожить
мысль об этой чрезвычайно важной проб-
леме нашей профессии — проблеме власти
педагога, власти человека над человеком,
власти старшего над младшим. В том фон-
де воспитательных средств, который есть в
распоряжении педагога, его власть над
детьми — наиболее общее, всеобъемлю-
щее и одновременно острое, тонкое, хруп-
кое и опасное средство. Это инструмент,
которым можно сделать безболезненную
и незаметную операцию, но можно и боль-
но раскроить нежную ткань детской души.
Инструмент этот весьма необходимый и од-
новременно небезопасный. Все зависит от
того, как им пользоваться, с какими побуж-
дениями подходить к человеку. Властвова-
ние над детьми —одно из труднейших ис-
пытаний для педагогов, один из показате-
лей педагогической культуры.
Ф. М. Достоевский писал, что человек мо-
жет огрубеть и отупеть, превратиться в
тирана, если применяет свою власть над че-
п«~-эком для унижения человека. Эта мысль
животрепещуща и сегодня, она непосредст-
ХРЕСТОМАТИЯ
венно касается школы и воспитания. ...Да-
вайте, как говорится, положа руку на серд-
це признаемся, уважаемые коллеги, самим
себе: еще можно нередко встретить учите-
ля, который делает с ребенком не то, что
подсказали бы ему мудрые размышления,
а то, на что толкает его сиюминутное, ско-
ропреходящее настроение.
...Одной из истин моей педагогической
веры есть правило: только тогда я имею
право быть наставником, когда, понимая и
сердцем ощущая безграничное детское до-
верие и неминуемую в связи с этим безза-
щитность, власть свою над ребенком осно-
вываю на этом доверии и беззащитности.
Чем больше ребенок мне верит, чем с
большей готовностью идет за мной, тем
больше возрастает моя ответственность за
каждый свой и его шаг.
...Глубокое доверие воспитанника к вос-
питателю— это фундамент коллективизма.
...В душе ребенка нужно утверждать дет-
ское, но на всю жизнь.
...Чтобы иметь доступ в чудесный дво-
рец, имя которому — детство, мы должны
перевоплощаться, становиться в какой-то
мере детьми. Только при этом условии
нам будет доступна мудрая власть над
ребенком.
...Усвойте прежде всего ту истину, что у
ребенка никогда не бывает желания нароч-
но чинить зло. «Нет большего преступления,
как подшивать действиям ребят плохие мо-
тивы»,— писала Н. К. Крупская. Педагогиче-
ское невежество в том и проявляется, что
воспитатель приписывает ребенку желание
делать зло, выставляя его перед коллекти-
вом как злоумышленника, принуждая ду-
мать коллектив так, как ошибочно думает
он, воспитатель. Это тоже элементарная
истина, игнорирование которой жестоко
мстит воспитателю.
...Три-четыре «злоумышленника» в классе,
которых воспитатель оттолкнул от себя,—
и единства убеждений в коллективе, едино-
мыслия, коллективной веры в воспитателя
нет.
...Не торопитесь объявлять детские шало-
сти злоумышленным нарушением порядка,
детскую невнимательность — ленью, дет-
скую забывчивость — нерадивостью. Пой-
мите, что детские шалости, невниматель-
ность, забывчивость — все это было, есть и
будет вечно. Все это нужно понять; не ло-
мать, а старательно, мудро исправлять и
направлять.
...У нежного детского сердца — открытые
чувствительные нервы, которые еще не за-
щищены, как у взрослых, жизненной мудро-
стью. Не допускайте, чтобы оно, чувстви-
тельное и нежное, ощупывалось со всех
сторон и осматривалось любопытствующи-
ми взглядами. Чем чаще в годы детства и
отрочества человек был в роли подсудимо-
го, тем равнодушнее он будет к суду люд-
104

скому в зрелые годы. Детские ошибки в
большинстве случаев не нужно делать
предметом обсуждения коллектива. Знайте
о детской ошибке только вы — так будет
несравненно лучше.
...Маленькие дети еще не умеют разу-
мом своим вникать в мотивы поступков,
моральный опыт сопереживания и сочувст-
вия у них еще ограниченный, а потому они
легко осуждают товарища — точнее, согла-
шаются с осуждением, высказанным педа-
гогом. Нельзя утверждать коллективные
убеждения на видимости единого отноше-
ния к тому, что дети еще не понимают.
...Конфликт между педагогом и ребен-
ком, между педагогом и коллективом —
большая беда школы. Чаще всего конфликт
возникает тогда, когда учитель думает о ре-
бенке несправедливо... Предупреждая кон-
фликт, педагог не только сохраняет, но и
создает воспитательную силу коллектива.
...Настоящее воспитание не там, где педа-
гог с вершин спускается на .землю, а там,
где он поднимается до тонких истин детст-
ва. Не сюсюкать, не подстраиваться под
детскую ограниченность интересов (нет
этой ограниченности, если мы сами не ог-
раничиваем миропонимания ребенка!), а
быть мудрым наставником.
...Быть равнодушным, «нейтральным» в
нелегкие для ребенка минуты, когда ему
нужна защита,— для педагога означает на-
ступить на горло своей власти. Дети ненави-
дят учителя за его «нейтралитет» в таких
случаях. Если ребенка обвинят и судят, пе-
дагог обязан быть только его защитником
и покровителем. В другой роли представить
педагога невозможно. Не сломать, а под-
нять, поддержать, не обезличить духовные
силы ребенка, а утвердить его достоинст-
во — только так нужно осуществлять свою
власть над ребенком. Если ребенок делает
что-то не так, как огня бойтесь сильных,
волевых средств влияния на него. Сильные
средства свидетельствуют о вашем бесси-
лии. Не допускайте, чтобы в вашу лаборато-
рию гуманизма ворвался стук кулака по
столу и окрик. Пусть не привлекает вас
перспектива увидеть подвижного, смелого,
вечно неугомонного шалуна угасшим и уг-
нетенным, с печальными глазами, согнутым
и несчастным. Плохая это перспектива! Как
наивысшую ценность берегите гордость, не-
прикосновенность личной чести ребенка.
Помните, что шалун, у которого обо всем
есть собственное мнение, на все существу-
ет свой взгляд,— это ваше счастье; а без-
вольный, как тень, воспитанник, у которого
собственные мысли выбиты из головы ва-
шими сильными средствами влияния, чело-
век, который безмолвно во всем подчи-
няется вам,— это ваше несчастье. Знайте,
что невыдержанный шалун и забияка в
нужную минуту проявит себя добрым, сер-
дечным человеком, а безвольный... часто
оказывается равнодушным, нередко жесто-
ким, готовым переступить через беду бли-
жнего во имя собственного благополучия.
Сильные и волевые средства, которые ло-
мают волю ребенка, делают его бессер-
дечным.
...Не обвиняйте меня, уважаемые товари-
щи, в том, что я... поощряю потакание дет-
ской недисциплинированности. В классе
нужны порядок и тишина, но добиваться их
нужно не так...
...От педагога зовисит, чем станет сердце
ребенка — нежным цветком или засохшей
корой.
НОВЫЕ КНИГИ
Уг р и н о в и ч Д. М. Обряды. За и про-
тив. М., Политиздат. 1975. 176 с. 27 к.
Доктор философских наук, автор мно-
гих книг, посвященных социологии и
психологии религии, в своей новой рабо-
те стремится выявить социальную сущ-
ность обряда, показать, что безрелигиоз-
ные обряды на протяжении веков игра-
ли важную роль в передаче социального
опыта подрастающим поколениям. Зна-
чительное место в книге занимает рас-
сказ о новых традициях, ритуалах, ко-
торые входят в жизнь советских лю-
дей.
Баландин Р. К. Пульс земных
стихий. М.. «Мысль», 1975. 206 с. с рис.
и карт., 44 к.
Эта книга о катастрофах в истории
Земли, о стихийных бедствиях, обру-
шившихся на людей в прошлом. В ней
можно найти самые разные сведения —
от первых легенд о всемирном потопе
до современных научных фактов и гипо-
тез.
Варшавский А. С. Если раско-
пать холм... М., «Знание», 1975. 176 с.
(Серия «Наука и прогресс»). 30 к.
Автор, кандидат исторических наук,
рассказывает о новейших открытиях
археологии, углубивших и расширивших
наши представления о прошлом челове-
чества.
Наш организм. Сборник. М., «Знание».
1975. 213 с. (Нар. ун-т. Естественнонауч-
ный фак.) 27 к.
В сборнике, подготовленном группой
советских физиологов во главе с заслу-
женным деятелем науки РСФСР Г. И. Ко-
сицким. рассказывается о закономерно-
стях жизнедеятельности человеческого
организма, большое внимание уделено
вопросам высшей нервной деятельности,
эмоциональным реакциям и- их значе-
нию в жизни человека, механизмам сна
и памяти.
Лебедева Н. С. Подготовка Нюрн-
бергского процесса. М.. «Наука», 1975.
238 с. 81 к.
Книга представляет собой первое в со-
ветской и зарубежной историографии ис-
следование подготовки процесса над
группой главных нацистских военных
преступников. В ней восстанавливается
ход переговоров союзных держав о соз-
дании Международного военного трибу-
нала и его устава, освещаются вбпросы,
связанные с непосредственной подготов-
кой судебного процесса.
10*

Академия наук, Петер-
бургская Академия наук,
Российская Академия—ка-
кое из этих названий, встре-
чающихся в старой истори-
ческой литературе, возник-
ло раньше?
Читатель А. ГОЛОДЕЦ
(Москва).
«...УСОВЕРШИТЬ И ВОЗВЕ-
ЛИЧИТЬ СЛОВО НАШЕ»
Российская академия была учреждена в 1783 году как первый в России научный
центр по изучению русского языка и словесности. В отличие от Академии наук, су-
ществовавшей в то время уже более полувека и объединявшей тогда в основном
естествознание и точные науки, Российская академия была задумана как центр наук гу-
манитарных. Впоследствии оба эти научные учреждения объединились: Российская
академия влилась в Академию наук (в 1841 году она была преобразована во 2-е от-
деление АН, затем в Отделение русского языка и с'ловесности).
Инициатором создания Российской академии и первым ее президентом была
женщина, для своего времени замечательная, — Екатерина Романовна Дашкова
A744—1810), за год до того назначенная директором Академии наук (очерк о Дашко-
вой см. «Наука и жизнь» №№ 11, 12, 1965 год).
Более десяти лет стояла Дашкова во главе обоих научных учреждений, немало
сделав для упрочения их авторитета.
Дашковой удалось объединить вокруг молодой Российской академии многих вы-
дающихся литераторов и ученых. В нее вошли писатели Д. И. Фонвизин, Г. Р. Держа-
вин, Я. Б. Княжнин, ученые С. Я. Румовский, А. П. Протасов, С М. Котельников и дру-
гие (в XIX веке членами Российской академии станут П. А. Вяземский, В. А. Жуков-
ский, И. А. Крылов, А. С. Пушкин).
Основным трудом Российской академии было издание Толкового словаря рус-
ского языка; этот первый русский этимологический словарь, в котором, кстати, Дашко-
ва участвовала и как автор и как редактор, был издан всего лишь за пять лет.
Публикуем (с сокращениями) программную речь, произнесенную первым прези-
дентом Российской академии при ее открытии.
Дашкова говорит здесь о назревшей необходимости составления словаря русско-
го языка и русской грамматики, призывает новых академиков к изучению памятников
отечественной истории и созданию на их основе художественных произведений о вы-
дающихся событиях прошлого и современности.
Характерный документ своего времени, эта речь несет на себе явственный отпеча-
ток личности самой Дашковой, ее патриотического воодушевления, оптимизма, деловой
энергии.
Р Ъ Ч Ь,
го!орспяая
при открыты
Императорской Росййской АкадемТи
О«т»бр| 21 дм 178} года
ПрЕДСЪДАТЕЛЕМЪ
сей ЛкадемТи,
Княгинею Екатериною Романовною
Дашкавою,
ЕЯ ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА
СпмптсЪ-Даиою , Императорской Лмдем1и Н«у«Ъ
Директором!», орден* сити! Екатерины Киалс-
ронЪ, Стокгольмской Королевской Лкаде-
Ши НаукЪ и Санктлегаербургскаго Вол»
¦аго Эковомнческаго общестм
ЧленоиЪ.
ВЪ СИНКТПЕТЕРБ^РГ*.
при Императорской Лкадем1и НаукЪ, «7«3 года.
Государи мои!
Новый знак попечительного о нашем про-
свещении промысла Всеавгустейшей нашей
Монархини, вина настоящего нашего собра-
ния. Содетельница толиких наших благ да-
ет ныне новое, отличное покровительство и
Российскому слову, толь многих языков
повелителю. ...Вам известны обширность и
богатства языка нашего; на нем сильное
красноречие Цицероново, убедительная
сладость Димосфенова, великолепная Вир-
гилиева важность, Овидиево приятное ви-
тийство и гремящая Пиндара лира не те-
ряют своего достоинства; тончайшия фило-
софическия воображения, многоразличный
семейственныя свойства и перемены, имеют
у нас пристойныя и вещь выражающия ре-
чи; однако при всех сих преимуществах
недоставало языку нашему предписанных
правил постоянного определения речениям
и непременного словам знаменования. От-
сюда происходили разнообразность, в со-
пряжении слов несвойственныя, или паче
рещи обезображивающая язык наш рече-
ния, заимствуемыя от языков иностранных;
учреждением сей Императорской Россий-
ской Академии предоставлено усовершить
и возвеличить Слово наше...
106

Многоразличныя древности, разсыпанныя
в пространствах отечества нашего, обиль-
ныя летописи, дражайшие памятники дея-
ний праотцев наших, каковыми немногие
из существующих ныне Европейских наро-
дов поистине хвалиться могут, представляют
упражнениям нашим обширное поле...
...Знаменитыя деяния предков наших, а
наипаче славный век Екатерины II явят нам
предметы к произведениям, достойным
громкого нашего века; сие равномерно,
как и сочинение Грамматики и Словаря, да
будут первым нашим упражнением...
Позвольте мне, государи мои, быть бла-
гонадежной, что вы не сомневаетесь в
истинном моем признании той чести, кою я,
по благоволению Монаршему, имею с вами
в сем полезном для отечества учреждении
сотовариществовать. Будьте уверены, что я
всегда гореть буду беспредельным усерди-
ем, истекающим из любви моей к любез-
ному отечеству, ко всему тому, что сему
нашему обществу полезно быть может, и
что неусыпною прилежностию буду старать-
ся заменить недостатки моих способно-
стей... Я не имела в виду и не надеялась на
себя, не льстилась такое полезное и слав-
ное учреждение быть в состоянии осно-
вать; в помощи ж вашей надежду свою по-
лагаю, и тем самым желаю искреннее свое
к вам почтение засвидетельствовать.
ИХ ДЕЛО НЕ ПРОПАЛО
(Окончание. Начало на стр. 66)
благоприятным моментом
смены царей на престоле.
В Петербурге решено было
выступить 14 декабря.
Однако московские де-
кабристы не торопились,
они ждали исхода событий
в Петербурге. Утром 17 де-
кабря в Москве стало из-
вестно о происшедшем в
Петербурге восстании и его
разгроме, а 21 декабря на-
чались аресты. Первыми
были арестованы М. Ф.
Орлов и П. Н. Свистунов.
Всего в Москве арестовали
27 декабристов. В Петер-
бург потянулись сопровож-
даемые жандармами возки
с арестованными...
«Пушечный гром на Се-
натской площади разбудил
целое поколение»,— писал
А. И. Герцен. После восста-
ния декабристов основным
центром общественно-поли-
тического движения в стра-
не становится Московский
университет, из стен кото-
рого вышли поэт А. И. По-
лежаев, А. И. Герцен, Н. П.
Огарев, В. Г. Белинский и
другие видные деятели ре-
волюционного движения и
общественной мысли в Рос-
сии. Возникшие в 20—30-х
годах XIX века студенче-
ские кружки Московского
университета рассматрива-
ли себя наследниками и
продолжателями дела де-
кабристов. Сами декабри-
сты до конца жизни были
верны своим идеалам.
Хотя тема движения де-
кабристов широко освеща-
лась в нашей специальной
литературе, но ряд ее проб-
лем нуждается в дальней-
шем исследовании. Среди
них: истоки формирования
декабризма, Отечественная
война 1812 года и декабри-
сты, соотношение декабриз-
ма и либерализма, публи-
цистическая деятельность
декабристов, декабристы и
русская культура.
Публикуемая карта-схе-
ма на 6—7 страницах цвет-
ной вкладки с пояснитель-
ным текстом к ней — ре-
зультат большой и кропот-
ливой исследовательской
работы М. Ю. Баранов-
ской и В. В. Сорокина.
Она показывает выявлен-
ные к настоящему времени
памятные места, связанные
как с событиями декабри-
стского движения, так и с
жизнью отдельных декаб-
ристов в Москве. Разумеет-
ся, она не является исчер-
пывающей. Дальнейшие
изыскания, несомненно, по-
полнят сообщаемые в ней
сведения.
Ул. Герцена, 14.
107

Меня интересует про-
блема долголетия. Хоте-
лось бы узнать о новых
исследованиях, направ-
ленных на выяснение
причин старения.
В. КРАСАВИН,
г. Тула.
ВЕСТИ ИЗ ЛАБОРАТОРИЙ
Гипотезы, предположения, факты
НАСТУПЛЕНИЕ НА СТАРОСТЬ
Старость — нежеланная, но неминуемая по-
ра жизни. Отодвинуть ее, встретиться с
ней как можно позже — стремление каждо-
го. Но что для этого нужно делать, какой
образ жизни вести, с какими из своих при-
вычек расстаться? Ответов на эти вопросы
можно найти так много и они столь неодно-
значны, что одно это уже заставляет усом-
ниться в их равноценности и правильности.
Ученые давно ищут причины старения жи-
вых организмов. И уже назвали многие из
них. Тут и постепенное отравление организ-
ма продуктами обмена веществ, и снижение
активности ферментов, и возрастные пре-
вращения протоплазмы... Но наука не стоит
на месте. Энергично развивающиеся в пос-
леднее время химия, физика, молекулярная
биология, смежные с ними науки позволили
по-иному взглянуть и на проблему старения.
Новую модель этого процесса создали в
Институте химической физики АН СССР
под руководством академика Николая Мар-
ковича Эмануэля. Исследователи обратили
внимание на сходство между старением жи-
вых организмов и изменениями, происходя-
щими со временем в различных «неживых»
веществах. Может быть, на эту мысль их
натолкнула терминология: химики тоже го-
ворят о старении материалов. И действи-
тельно в живом организме, как и в любой
неодушевленной материальной системе, ста-
рение сводится к накоплению каких-либо
повреждений структуры. В этом смысле нет
принципиальной разницы между появлением
морщин на лице и, скажем, порчей от вре-
мени каких-нибудь пищевых продуктов. И
то и другое — результат нежелательных хи-
мических превращений.
Но если так, то нельзя ли использовать
известные методы торможения химических
реакций для замедления наступления ста-
рости? Правда, сначала нужно было выя-
вить главного врага, то есть те основные
возрастные явления, те химические сдвиги,
которые и приводят к пагубным для орга-
низма последствиям.
Всю жизнь мы постоянно подвергаемся
действию различных физических и химиче-
ских факторов окружающей среды. Смена
температур, шум, вибрация, контакт с раз-
нообразными веществами, в том числе и с
вызывающими мутации, облучение, стрес-
совые воздействия — все это вызывает бо-
лее или менее опасные повреждения
в структуре живых тканей. И при каж-
дом из перечисленных или оставшихся
неназванными воздействий в клетках орга-
108
низма образуются так называемые свобод-
ные радикалы. Эти частицы, обладающие
очень высокой химической активностью,
способны легко вступать в реакции с любы-
ми «живыми» молекулами. В них и увиде-
ли ученые главного противника организма.
Правда, организм перед ними не так уж
беззащитен. На каждую атаку он отвечает
выделением особых веществ — антиоксидан-
тов, которые, вступая в реакцию со свобод-
ными радикалами, ограничивают их вредо-
носное действие. Но так бывает лишь в мо-
лодые годы. С летами защитные силы орга-
низма угасают, и он уже не в силах проти-
востоять нападению активных частиц.
А теперь вернемся к старению материа-
лов. Известно, что развитие этого процесса
можно сдержать. Более 30 лет назад акаде-
мик Эмануэль с сотрудниками доказал, что
подобные реакции в начальной стадии мо-
гут быть замедлены. Для этого нужно, чтобы
появляющиеся радикалы перехватывались
посторонним веществом и тем самым сни-
жалась их концентрация. Таким, скажем,
как пропилгаллат или метилоксианизол. До-
бавка этих соединений могла уберечь от
окисления некоторые скоропортящиеся неф-
тяные и даже пищевые продукты.
А нельзя ли с помощью аналогичных ве-
ществ-«перехватчиков» замедлить процес-
сы старения живых организмов и таким
образом продлить их жизнь? Первые опыты
в Институте химической физики АН СССР
дали обнадеживающие результаты. Мыши,
получавшие препарат, снижающий концент-
рацию свободных радикалов, прожили 28
месяцев — на 10 месяцев больше, чем такие
же животные в контрольной группе.
Интересно, что количество свободных ра-
дикалов увеличивается не только при старе-
нии, но и во время различных заболеваний:
вирусных, онкологических, лучевых пораже-
ниях, отравлениях... И в этих случаях «ан-
тирадикальные» соединения могут помочь
организму. Одни, например, значительно
снижают эффект разрушительного действия
облучения на важные для жизнедеятельно-
сти молекулы биологических полимеров —
нуклеиновые кислоты, белки и т. п. Другие
вещества с аналогичным механизмом дейст-
вия отлично защищали организм в ходе опы-
тов по искусственному развитию раковых
опухолей. Обычно опухоли удается вызвать
у подопытных крыс через 60 дней, а живот-
ные, получавшие вместе с пищей «антира-
дикальные» соединения, и через 150 суток
эксперимента оставались здоровыми.

Так что же, найдено универсальное сред-
ство, отдаляющее старость и исцеляющее
больных? Еще одна панацея? Нет, вероятно.
Но, как пишет академик Эмануэль, «изуче-
ние свободнорадикальных механизмов, име-
ющих место при патологических процессах
и старении живых организмов, составляет
перспективную основу для разработки эф-
фективных способов увеличения продолжи-
тельности жизни».
АТМОСФЕРНОЕ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО
РЕГУЛИРУЕТ ФОТОСИНТЕЗ
П астительный мир Земли — это огромная
Г фабрика, поставляющая кислород, необ-
ходимый для дыхания всему живому на на-
шей планете. Кислород выделяется в про-
цессе фотосинтеза, при котором под дейст-
вием света зеленые растения превращают
неорганический углерод, прежде всего уг-
лерод углекислого газа воздуха, в органиче-
ские соединения. Подсчитано, что продук-
тивность фотосинтеза измеряется сотнями
миллиардов тонн связанного углерода в
год. До сих пор нигде, кроме Земли, про-
цессы, подобные фотосинтезу, не обнару-
жены.
Одна из характерных особенностей нашей
планеты — существование постоянного элек-
трического поля в атмосфере Земли. Как
правило, на земной поверхности располага-
ются отрицательные электрические заряды.
Растения имеют потенциал Земли, поэтому
между растениями и атмосферой создается
электрическое поле. Оно повсеместно и
всегда (за редким исключением) направлено
вниз, к земной поверхности.
Можно представить себе, что растения
развиваются в гигантском конденсаторе, од-
на обкладка которого — земля — заряжена
отрицательно, другая — небо — заряжена по-
ложительно. В нормальных условиях, при
ясной погоде разность потенциалов между
обкладками такого конденсатора оценивает-
ся в 300—350 киловольт.
Все явления атмосферного электриче-
ства чрезвычайно изменчивы: здесь силь-
но влияние облаков, осадков, гроз и дру-
гих метеорологических условий. Даже при
спокойной погоде потенциал Земли может
измениться в несколько раз по сравнению со
средним значением; перед грозой же он ме-
няется в тысячи раз, причем может транс-
формироваться и направление поля — зем-
ля заряжается положительно, а атмосфе-
ра — отрицательно. Возникает вопрос:
влияют ли и как изменения электрического
поля на процесс фотосинтеза, который воз-
ник и развился в условиях, специфичных
для нашей планеты? Ответ на этот вопрос
дали опыты, проведенные в кондициониро-
ванных камерах фитотрона Института фи-
зиологии растений АН СССР.
Интенсивность фотосинтеза в опыте оп-
ределялась по количеству поглощенного из
воздуха углекислого газа. Во время иссле-
дований на растения подавали потенциалы
от стабилизированного источника постоян-
ного тока. В первой серии экспериментов
подавали отрицательные потенциалы, как бы
увеличивая электрическое поле между об-
кладками гигантского конденсатора «Зем-
ля — атмосфера»: — 500 вольт — 1000—1500
—2000 и, наконец,— 2500 вольт. Результат
поразительный: количество поглощенного
углекислого газа увеличивается с ростом от-
рицательного потенциала! Интенсивность
фотосинтеза плавно возрастает.
Во второй серии опытов на растения по-
давали положительный потенциал, заряд
Земли как бы уменьшался, экранировался. В
ответ на это интенсивность фотосинтеза сни-
жалась тем сильнее, чем выше был положи-
тельный заряд на растениях. Сначала поло-
жительные или отрицательные потенциалы
выдерживались в течение 7,5 минуты, потом
экспозиция была увеличена до часа, и тем
не менее характер зависимости не изменил-
ся.
Итак, эксперименты схематически воспро-
извели естественные электрические процес-
сы, происходящие в земной атмосфере, и
позволили обнаружить новый природный
фактор: естественная разница потенциалов
между растениями и атмосферой оказывает
сильное влияние на интенсивность погло-
щения углекислоты. Дальнейшее изучение
этого явления, бесспорно, • раскроет неизве-
стные до сих пор механизмы фотосинтеза, а
в дальнейшем, возможно, сможет найти при-
менение в практической деятельности чело-
века, на пути управления урожайностью
сельскохозяйственных культур.
ВИДИМЫЕ КОСМИЧЕСКИЕ ЛУЧИ
Нам нелегко представить себе всю слож-
ную гамму ощущений человека, покинув-
шего свою планету, чтобы впервые посетить
другое небесное тело. Поэтому так волно-
вало каждое слово побывавших на Луне кос-
монавтов. И среди массы впечатлений, как
нечто совсем незначительное, утонуло упо-
минание о каких-то вспышках, якобы наб-
людаемых в пути космическими путешест-
венниками. Но когда о вспышках рассказали
участники и следующего лунного рейса, уче-
ные заинтересовались.
109

шззашоэ
ХРЕСТОМАТИЯ
«В стихах лучшее произ-
ведение его есть Осьмнад-
цатый век»,— писал Пушкин
в статье «Александр Ради-
щев».
И
замечательно:
вряд ли в русской поэзии
найдется другой при-
мер, когда поэту удавалось
дать столь точную, лаконич-
ную и впечатляющую кар-
тину научных достижений
своей эпохи на столь глу-
боко прорисованном исто-
рическом фоне.
Время создания оды
«Осьмнадцатое столе-
тие»—1801 год. ГоД, при-
несший Радищеву свободу.
Год надежд и разочарова-
ний: весною только что во-
царившийся Александр I
своими манифестами воз-
вещал «счастливые време-
на и народное блаженст-
во», летом еще рассуждал
в доверительных беседах
об отмене крепостного
права, а в декабре издал
указ, подтверждавший
власть помещиков над кре-
постными крестьянами.
(Вскоре после этого, за не-
сколько дней до своей тра-
гической смерти, Радищев
спросит сыновей: «Ну, что
вы скажете, детушки, если
меня опять сошлют в Си-
бирь?»)
Ода осталась незакон-
«ОСЬМНАДЦАТОЕ
СТОЛЕТИЕ»
ченной и необработанной
(в тексте есть явные грам-
матические несогласован-
ности). Радищев не мог
продолжать прежние свои
строки о том, что «мир, суд
правды, истина, вольность
лиются от трона».
Это стихотворение —
речь человека, который ви-
дит близкий конец своих
безрадостных дней и, неиз-
менный в своих убеждени-
ях, с гордостью оглядыва-
ется на прожитую жизнь,
на воспитавшее его время.
«Творцом мысли» называет
он восемнадцатое столетие.
Творцом новой природы
ода рисует человека. Он
завоевывает небеса и оке-
ан, обуздывает пар и элект-
ричество. Новые металлы
и новые виды растений —
плоды его труда.
Вот начало оды и заме-
чательный отрывок с переч-
нем научных завоеваний
века. (Кровавая струя реки
времен — это Французская
революция 1789 года, кру-
шение корабля надежд —
наполеоновский переворот
1799 года.)
Урна времян часы изливает каплям подобно;
Капли в ручьи собрались; в реки ручьи возросли
И на дальнейшем брегу изливают пенистые волны
Вечности в море; а там нет ни предел, ни берегов;
Не возвышался там остров, ни дна там лот не находит;
Веки в него протекли; в нем исчезает их след.
Но, знаменито вовеки своею кровавой струею,
С звуками грома течет наше столетье туда;
И сокрушил наконец корабль, надежды несущий,
Пристани близок уже, в водоворот поглощен,
Счастие, и добродетель, и вольность пожрал омут ярый,
Зри, восплывают еще страшны обломки в струе.
Нет, ты не будешь забвенно, столетье безумно и мудро,
Будешь проклято вовек, ввек удивлением всех...
О незабвенно столетье! радостным смертным даруешь
Истину, вольность и свет, ясно созвездье вовек; —
Мудрости смертных столпы разрушив, ты их паки *
создало;
Царства погибли тобой, как раздробленный корабль;
Царства ты зиждешь; они расцветут и низринутся паки;
* паки — снова, опять.
Для экипажей «Аполлона-13» и «Аполло-
на-14» уже были составлены специальные
инструкции. В них оговаривались условия
наблюдения, ставилась задача получить
первые количественные данные о необыч-
ном явлении. Причем сам термин «наблю-
дения» звучал в этом случае несколько
странно. Дело в том, что все световые эф-
фекты космонавты наблюдали с закрытыми
глазами.
В своих отчетах космические пилоты пи-
сали потом о «полосках», «римских свечах»,
«звездах», о светящихся одиночных и двой-
ных «облаках». Новое явление напоминало
давно известные радиофосфены. Так были
названы световые ощущения, возникающие
при попадании на сетчатку глаза человека
рентгеновских лучей. Но ведь ни в косми-
ческом корабле, ни вблизи него на всем про-
тяжении пути от Земли до Луны и обратно
не было мощных рентгеновских источников.
Однако почему обязательно рентгеновских?
А другие виды излучений? Разве они, и в
первую очередь космические лучи, не могут
вызвать аналогичные эффекты?
Предположение проверили. После дли-
тельной адаптации к темноте испытуемых
облучали полученными в ускорителях бы-
стрыми нейтронами со средней энергией 300
МэВ. Каждый пучок частиц вызывал в гла-
зах участников эксперимента точечные
вспышки. Еще нескольких человек подвер-
гли облучению мейее энергичными нейтро-
нами. При этом поток частиц направляли в
полной темноте на голову испытуемых.
Этот эксперимент дал еще более убедитель-
ные результаты. В ходе опытов люди виде-
ли множество ярких вспышек, мерцаний,
движущиеся грозди пылающих «звезд».
«Звезды» перемещались, и их появление
всегда сопровождалось «легким сверканием
на темном фоне».
Так что же, космонавты действительно
«видели» космические лучи?! Но каким об-
разом? Ведь эти частицы невидимы. Насту-
пило время гипотез. Одна из них рассмат-
110

Смертный что зиждет, все то рушится, будет все прах.
Но ты творец было мысли; они ж суть творения бога;
И не погибнут они хотя бы гибла земля.
Смело счастливой рукою завесу творенья возвеяв,
Скрыту природу сглядев в дальнем таилище дел.
Из океана возникли новы народы и земли,
Нощи глубокой из недр новы металлы тобой.
Ты исчисляешь светила, как пастырь играющих агнцев;
Нитью вождения вспять ты призываешь комет;
Луч рассечен тобой света; ты новые солнца воззвало;
Новы луны изо тьмы дальной воззвало пред нас;
Ты побудило упряму природу к рожденью чад новых;
Даже летучи пары ты заключило в ярем;
Молнью небесну сманило во узы железны на землю
И на воздушных крылах смертных на небо взнесло.
Мужественно сокрушило железны ты двери призраков,
Идолов свергло к земле, что мир на земле почитал.
Узы прервало, что дух наш тягчили, да к истинам новым
Молньей крылатой парит, глубже и глубже стремясь...
Сжатые фразы, образные
иносказания Радищева нуж-
даются в пояснениях.
Новы народы и земли —
речь идет о географиче-
ских открытиях Беринга, Ку-
ка, Лаперуза, Шелихова и
других.
Новы металлы — об от-
крытии кобальта (Брандт,
1735), никеля (Кронстедт,
1751), вольфрама (Шееле,
1781) и других металлов. В
XVIII веке к уже известным
ранее тринадцати элемен-
там прибавилось девят-
надцать новооткрытых — в
том числе таких важней-
ших, как водород (Кавен-
диш, 1766), кислород (Ше-
еле, 1769—1770; Пристли,
1774), азот (Резерфорд,
1772), хлор (Шееле, 1774).
Ты исчисляешь светила —
о первых подсчетах звезд в
различных участках небес-
ной сферы, начатых Герше-
лем в середине семидеся-
тых годов XVIII века, при-
ведших ученого к модели
Галактики и положивших
начало звездной статистике.
Ты призываешь комет —
в 1758 году наблюдалось
возвращение кометы Гал-
лея, предсказанное ученым
в 1705 году. Это событие
расценивалось как круп-
нейший триумф ньютонов-
ской механики. В 1784 году
Пенгрэ в своей «Комето-
графии» привел предсказа-
ния о возвращении ряда
других комет.
Луч рассечен тобой све-
та — неточность: разложе-
ние света в спектр осуще-
ствлено Ньютоном в
1666 году и, стало быть, от-
носится к XVII столетию.
Следует учесть, однако, что
книга Ньютона «Оптика» с
изложением этого откры-
тия была опубликована
лишь в XVIII веке; первые
ее прижизненные издания
относятся к 1701, 1719 и
1721 годам.
Новые солнца, новые лу-
ны — по мнению Я. Барско-
ва, комментировавшего оду
в книге «Поэты XVIII века»
(Москва — Ленинград,
1936), речь идет о гипотезе
«невидимого» теплового
излучения, ее эксперимен-
тальном подтверждении
(Шееле, 1777) и открытии
физической природы теп-
ловых (инфракрасных) лу-
чей (Гершель, 1800). Следу-
ет отметить, что в год соз-
дания оды были открыты
ультрафиолетовые лучи
(Риттер, Волластон, 1801).
Рожденье чад новых —
о первых опытах по меж-
видовому скрещиванию ра-
стений, начатых получени-
ем межвидового гибрида
табака (Кёльрейтер, 1760).
Летучи пары ты заключи-
ло в ярем — о паровой ма-
шине (Ползунов, 1763; Уатт,
1769—1784), созданием ко-
торой завершился цикл ис-
следований по применению
силы пара (Папен, Севери,
Ньюкомен и др.).
Молнью небесну смани-
ло — о молниеотводе.
Смертных на небо взнес-
ло — об аэростате братьев
Монгольфье A783).
Ю. ПУХНАЧЕВ.
ривает глаз как биологический черенковский
счетчик. Советский физик П. А. Черенков
в 50-х годах открыл свечение, появляющее-
ся в некоторых веществах, когда через них
пролетает частица, движущаяся со скоро-
стью, превышающей скорость света в
этом веществе. Такое излучение может воз-
никнуть и в заполняющей глаз среде при
попадании в нее быстрых космических ча-
стиц.
Другая гипотеза основывается на экспери-
ментах, в которых облучение хрусталика
глаза альфа-частицами вызывало в нем ви-
димые сцинтилляционные вспышки.
Советские ученые Ю. Г. Григорьев и Г. Г.
Демирчоглян из Института медико-биологи-
ческих проблем Министерства здравоохра-
нения СССР придерживаются иной точки
зрения. Они считают «вспышки» результа-
том прямого раздражения фоторецепторов
глаз космическими лучами. При этом авто-
ры гипотезы, основывсшсь на структурном
сходстве фоторецепторов сетчатки и кри-
сталлических полупроводниковых приборов,
находят немало общего и в принципе дей-
ствия живого и технического устройств.
Какое из перечисленных объяснений наб-
людаемых космонавтами световых эффектов'
будет признано верным и будет ли оно
единственным, должны показать дальнейшие
исследования.
Материалы подготовили
Ю. КОЛЕСНИКОВ и В. СВОРЕНЬ.
ЛИТЕРАТУРА
Григорьев Ю., Демирчоглян Г.
«Зрительные эффекты при действии на глаз
космических лучей». Космическая биология
и авиационная медицина № 4, 1975.
Журбицкий 3. «Влияние постоянного
электрического поля на абсорбцию СО2 ли-
стьями растений». Доклады АН СССР, серия
биологическая, том 223, № 5, 1975.
Э м'Ъ н у э л ь Н. «Некоторые молекуляр-
ные механизмы и перспективы профилакти-
ки старения». Известия АН СССР, серия био-
логическая, № 4, 1975.
111

СКАЗОЧНЫЙ
И ВЕСЕЛЫЙ
Вл. ГЛОЦЕР.
Это было в сентябре 1916
года. М. Горький при по-
средстве художника 3. Грже-
бина, работавшего в изда-
тельстве «Парус», условил-
ся с К. Чуковским, что они
вместе поедут в Куоккалу,
к Репину, и дорогой побесе-
дуют о «детских делах».
— Детскую литературу,—
говорил Горький Чуковско-
му,— у нас делают ханжи
и прохвосты, это факт. Хан-
жи и прохвосты. И разные
перезрелые барыни... Если
вы в самом деле хотите, что-
бы эта гниль уничтожилась,
не бросайтесь на нее с кула-
ками, а создайте нечто свое,
настоящее художественное,
и она сама собою рассып-
лется...
Помнил он и о другой
важной стороне детской
книжки:
— ...И рисунки в детских
книгах должны быть высо-
чайшего качества — не ка-
ракули каких-нибудь Табу-
риных, а Репин, Добужин-
ский, Замирайло...
«Я давно носился с соб-
лазнительным замыслом —
привлечь самых лучших пи-
сателей и самых лучших ху-
дожников к созданию хотя
бы одной-единственной
«Кинги для маленьких...» —
вспоминает К. Чуковский, и
таким образом предложение
М. Горького упало на бла-
годатную почву.
Чуковский обратился к
Марине Цветаевой, к Мая-
ковскому, к Алексею Тол-
стому, к Саше Черному, к
Валерию Брюсову и другим
дать что-нибудь свое в аль-
манах «для самых крошеч-
ных детей» (письмо худож-
нице Ю. Л. Оболенской).
«Надеюсь,— писал он Обо-
ленской,— что сборник бу-
дет хороший и не дешев-
ка».
Предполагалось, что книж-
ка появится в марте—апре-
ле 1917 года, но из-за типо-
графской разрухи печатание
задержалось, и альманах вы-
шел в свет лишь в январе
1918-го.
Составители альманаха —
Александр Бенуа и Корней
Чуковский — вместе с М.
Горьким, для которого это
была первая детская книж-
ка, выпускаемая под его
редакцией, назвали альма-
нах «Радуга», но издатель-
ство в самый последний мо-
мент переименовало «Раду-
гу» в «Елку» и для оправ-
дания названия поместило в
начале книжки банально-
рождественскую картинку с
херувимчиками на елочных
ветках. М. Горького, вспо-
минает Чуковский, подроб-
но расск.гывшнй историю
КНИГИ
АЛЕКСАНДРА БЕНУА
Л. Г ОРЬКАГО
ХРЕСТОМАТИЯ
Было это лЪгнел ючыо я» дач*.
Въ ыалеямоВ кокнатЪ столп яа стол* у окна пуаатии ешомръ ¦ еко-
тр*лъ гь небо, горло распЪаал:
— Закачаете ля, чанжжп, что лужа
Чрезвычайно гь с&ховаръ влюблена?
Д*ло гь токъ, что люди забыл пржжрыть трубу саловара гртгшпШ ж
утл, оставвнъ чаДввгь в» вонфорк*; угле! гь самовар* было того, а юды
шив,—мть онъ в кжплтисл, хвастаясь средь ве*жв блесюп свовпкъхвы»
бововъ.
Чвйннгъ быть стареньки, съ трещкноя на боку. ¦ очень дхбиъ драижп
саиоваръ. Опт. ужъ тоже вачжниъ зияшп; это сну ве нрамлоек,—ют» оп
содяялъ рыльце ккрху в шнпжтъ самовару, содаадорввая его.
— Ыа тебя лува
Сиотрнть иысока,
Кагь на чудил,—
Вотъ тсб! I—на!
112

альманаха, эта картинка
очень огорчила. Тем более
что он «говорил нам, когда
мы принимались за состав-
ление сборника: «Пожалуй-
ста, никаких вифлеемов. По-
больше юмора, даже сати-
ры».
Однако во всем остальном
альманах «Елка», оказавший-
ся первой детской книжкой,
изданной после революции,
был, как это и задумыва-
лось, и сказочным и весе-
лым.
Лучшие писатели и худож-
ники блистали на его стра-
ницах! В качестве иллюст-
раторов: В. Лебедев, Алек-
сандр Бенуа, Ю. Аньенков,
В. Замирайло, Валентина Хо-
дасевич, А. Радаков, С. Че-
хонин, Ив. Пуни, А. Арнш-
там, М. Добужинский...
И сказки, и стихи, и рас-
сказы, собранные здесь, вся-
чески старались разогнать
мистическую тьму и скуку,
царившую в изданиях «для
деток». В сказке Н. Любави-
ной «Как пропала Баба-Яга»
маленький мальчик заметил
у Бабы-Яги на кончике
страшного носа волосок, и
это его так рассмешило, что
Баба-Яга сразу стала не
страшная, а смешная. В
сказке «Иеремия-лентяй»,
которую сочинил худож-
ник Ив. Пуни, но из за-
стенчивости приписал сво-
ей жене Ксении Богуслав-
ской, седенький, сгорблен-
ный Парикмахер столь мед-
лителен, что пока сострижет
немножко волос, на их ме-
сте вырастают новые. И.
сын его, Иеремия, был очень
медлительный, а к тому же
еще лентяй, и в королевст-
ве Кирикуса Пятого, куда
он попадает, его ждут ве-
селые приключения.
Тут же были рассказы
Алексея Толстого и Саши
Черного, стихи Софии Дуб-
новой и Натана Венгрова,
Марии Моравской и Валерия
Брюсова (все же брюсовские
«Любо василечки...» не из-
бежали унылости). В пере-
сказе К. Чуковского две
сказки — английская и нор-
вежская. Очень остроумен
ребус М. Добужинского.
Разгадка его: «Ночной сто-
рож», и для последнего сло-
ва художник представил сто
шаржей («сто рож»), в том
числе на М. Горького, К. Чу-
ковского, К. Станиславско-
го, А. Толстого. «Хотя этот
юмор,— замечает К. Чуков-
ский,— был, так сказать, до-
машнего свойства и не пред-
назначался для малолетних
читателей. Горький любил
культивировать его в нашей
работе, дабы создать атмо-
сферу веселья, которая, по
мнению Алексея Максимо-
вича, была нужна для твор-
цов детской книги».
М. Горький дал в альманах
две сказки. Одна из них —
обработка русской народной
сказки «Про Иванушку-ду-
рачка». А другая — ориги-
нальная, «Самовар». Ею и
открывается альманах. Это
сатирическая сказка для де-
тей, высмеивающая бахвала
и зазнайку. «Вначале,—вспо-
минает К. Чуковский,— он
хотел назвать ее «О самова-
ре, который зазнался», но
потом сказал: «Не хочу,
чтобы вместо сказки была
проповедь!» — и переделал
заглавие».
«Елка» давно стала биб-
лиографической редкостью,
Детская книжка вообще-то
не живет долго, а тут и ти-
раж был всего пять тысяч.
- 6 -
Саяоваръ фыркаете тронь в ворчвть:
— Вдов п1.ти Ыы п. ней—соскдя.
Даже нтткрчр роди.
Оба сдЪлапы вэт. мгдж.
Но опа—тускЛЯ пеня.
Эта рижан лунншка,—
Ьогь и» |н А иийя пятна!
— Лп>. шоП ти хваетунвшка.
Даже слушать всмрЬгтпо'—
випвпглъ чанжвкъ, тоже выпуская ш рыльца горяча парь.
Эготъ ыалсяьий саиовлръ в вправду очень любнлъ хвастаться, ояъ считадъ
себя ргявцей, красавцекъ. сиу давно уже хотМось, чтобъ дужу свялж съ нсУл
¦ едглалж жзъ нгя подпись для него.
Форсисто фыркая, опъ будто не слышать, что скаылъ сиу чайнику—поегъ
оеА во всю ночь:
— Фухъ, кап я горячъ!
Фухъ. кпгъ я ыогучъ!
Захочу—прыгну, жать кдчъ,
На яуну выше тучг!
А чайввкъ шепетъ свое:
— Воть нзвольте говорпг
Съ этиоЯ особой.
Чгмъ аря воду-то варвть.
Ты—прыгав, попробуй!
Саыомръ до того растлился, что поежжъхь весь и дрожать, гуд т.:
— Покаплю еще веыяожко,
А когда наскучить ывЪ,—
Сразу выпрыгну въ окошко
И жевюся на луя»!
Тал овв оба все квпглж ¦ кипъдж, ыгшая спать всъмъ, кто бил ва стой*.
Чавнвть дразввтъ:
— Он» тебя гругяЪй.
— Зато въ игг) в*тъ утлеП,—
опгчаетъ саковаръ.
Свв1й спвочжжп, вп котораго выллв вс1 ипп, сталь пусто! стси»-
юй саирЕжа*:
— Ьсе пустое, все пустое!
Надоъл атж двое!
— Да, Ж1ъ бохговхя
Рацражаеп I мекя,—
оттгтвла самрнвцл сладежьинъ голосоиъ. Она была толсти, широкая I очевь
смъшлпш. а г.тжвочвикъ-такъ сев*. горбатевыйй госиодииъ унылаго характера
ст одной ручкиП; онь всегда гиырнлъ что-вЕЛудь печальное.
- Лхь,-сказа.ть онъ,—
Всюду—пусто, всюду—сухо,
Въ самовар*, ва луи1.
Сахарявиа, поежввшжсь, аакрвчала:
— А въ невя эалЪиа пуха
И щекочеть стЪвкя шг>...
Охъ, охъ, я боюсь,
Что сейчаеь аасмъюеь!
- Это будегь етранво — слышать енЛгь етекляввыя, — вемеело скашь
сажвочвжкь.
Иросвудась чуказая тушили в здвеигла-
— Дзппь! Кто эти ишпптъ?
Что за разговоры?
Даже квп. ночью спить,
Л ужъ полночь скоро1
11<-, юглянувъ на смоваръ. испугиась и эисиитъ:
— АП, дюдн всь ушли
Спать мв шляться,
Л в1дь мой сановарг
Можетъ распаяться!
Кагь оме моглв гчбын.
Обо кит., тушнлкъ.'
Ну, прядется внъ теперь
Почесать затылкк!
8. «Наука и жизнь» № 12.
113

- 8 -
Туп. проснулись чашки ж длваЛ дребезжать;
— Ми скрожжьи чалим.
Наш, ме вес ражао!
11Л *ти зимашп
Ми эжаемг давно!
Наш. вн холодно, пж жмрко,
Мы лрввыклв ко всему!
Хваетунъ еамоварко.
И же в*рюгь мы ему.
Заверить чавяжкь:
— Ф-фУ. <*п- горячо.
Жарю мл* опаяно.
Это не елучавво.
Это чрезвычайно!
И—лопжуп!
А еммир» чувствовал* себж еоккп тою: вода гь жеп давно мл вьлгл-
в4ла. ¦ оп раежадиея, жрап у жего отпаялся в повагь, кап «х-ь у питг;,'
ода» руиатеш* вышытласцжо оп все еще храбрисж ж гуд*гц шдяи лужу:
- 9 -
— Агц будь она ясжЫ,
Не прячься он» двехъ,
Я лодЪлисж бъ съ меВ
Подо» I огнемъ!
Она со мноВ тогда
Жш бы не скучал,
И ШО1 бы дошл всегда
Наъ чая!
• >нъ ужъ почтж же иогъ выговаривать словт. в наклонялся на бок*, но ме
еше Сормотиъ:
— Л еелн двемъ ова доджыа ложиться спать,
Чтобъ по яочамъ свЪтлМ сило ел донце,—
Я могъ бы на себя ж днемъ и ночью ваять
Обязанности солвца!
И св*та я тепла эемл4 я больше дат.,
Въдъ л его и жарче ж моложе!
СгЪтжп и ноч1. п дет. ему не по годамъ,—
Л это тахъ легки для мЪдвой рожи!
Тушили обрадовалась, катается ло стилу я звенмтъ.
— Ап, это очеш. мвло!
1Ж) очень лестпц!
Я бы солнце потушила,
Лхъ, кап. нип-реепч'
Ни тутъ—кр.иа'-развлли.ни сачомръ на к^'сочкн, крат, к-нокнулсм къ
полоскательную чашку в ряэГш.п. ее труба съ кршикоП висунулас!. •верх'ь,
поичалас!., покачалась и упала на 'нить, тшт, ручку у сшкочника; тушплка,
испу|авшись, откатялас1. на К)аО стола я Соруочст1.'.
— В«ТЪ «ЧЮТрПТС. ЛЮДИ »1Ч1М
Л;:1.1уК'ТСЛ на сульСу,
Л тушнлку позанилн
11;и1ть на труЛу!
Л чашки, ежчсго не боясь, хохочуп. н иоютг:
— }Кплъ-Силъ самоваръ,
МалгиькШ, лд лилкШ,
И идяяж.т11 не првкрилц
Самовара. тушялкоП!
Вилъ въ пемъ сальниП жарг,
А воды немного;
Распаялся елмоваръ,—
Туда ему дорога.
Туда и дчрогп-а!
НОВЫЕ КНИГИ
Визам Д., Г е р ц е г Я. Игра и логи-
ка. 85 логических задач. Пер. с венг.
Ю. А. Данилова. М., «Мир». 1975.
358 с. с илл. 1 р. 15 к.
Книга венгерских математиков посвя-
щена математической логике. Увлека-
тельно и в достаточной мере популярно
авторы учат читателя умению последо-
вательно мыслить и решать задачи, «ду-
мая, но не вычисляя». Книга представля-
ет интерес для самых широких кругов
читателей — любителей занимательной
математики.
Б о м б а р А. За бортом по своей во-
ле. Пер. с франц. — Б л а й т Ч. Немысли-
мое путешествие. Пер. с англ. Послесл.
В. И. Войтова. М., «Мысль», 1975. 366 с.
с портр.. схем. и карт.; 16 л. илл. (XX
век: Путешествия. Открытия. Исследова-
ния). 1 р. 78 к.
Молодой французский врач А. Бомбар
в маленькой резиновой лодке один пере-
сек Атлантический океан за 65 дней.
Целью плавания было доказать, что лю-
ди, потерпевшие кораблекрушение, могут
прожить длительное время в море без
запасов пищи и воды, питаясь только
дарами моря.
Кругосветное плавание на небольшой
парусной яхте «Бритиш стил» совершил
за десять месяцев, без заходов в порты
шотландец Чей Блайт. Об этих двух пу-
тешествиях, не имеющих себе равных в
истории мореплавания, рассказывается
в книге.
Винтер их Д. Приключения знаме-
нитых книг. Сокр. пер. с англ. Предисл.
и послесл. Д. Урнова. М., «Книга», 1975,
159 с. с илл. 35 к.
Популярные книговедческие очерки
американского журналиста и библиогра-
фа рассказывают о первом появлении и
начало громкой судьбы прославленных
книг Даниэля Дефо и Роберта Бернса,
Диккенса и Токкерея, Бичер-Стоу и Мар-
ка Твена, Эдгара По и Уитмена... Автор
живыми штрихами воспроизводит обста-
новку и время создания этих книг, их
место в истории книгоиздания, прием,
оказанный им современниками при пер-
вом их появлении, библиофильские
оценки первых изданий, историю их
оформления н т. д.
А г а х а н я и ц О. Е. На Памире. За-
писки геоботаника. М., «Мысль», 1975 г.
175 с; 12 л. илл. (Путешествия. Приклю-
чения. Поиск.) 55 к.
Автор, доктор географических наук,
профессор, много лет работавший на
Памире, рассказывает о его природе, о
своих исследованиях и экспедиционных
приключениях, о людях, помогавших ему
в работе.
П е т р я и о в И. В. Самое необыкно-
венное вещество в мире. М., «Педагоги-
ка», 1975. 96 с. 32 к.
Автор ведет увлекательную беседу о
самом простом и всем известном химиче-
ском соединении — воде, о ее свойствах
и различиях. Читатель найдет ответы на
неожиданные вопросы: почему вода «мок-
рая»? Бывает ли вода «твердой» и «су-
хой»? Издание хорошо иллюстрировано
Воскобойни ков В. М. Зов Арк-
тики. Героическая хроника (Академик
Шмидт). М., «Молодая гвардия», 1975.
192 с. с илл. (Пионер — значит первый).
35 к.
Книга о выдающемся советском ученом
и мореплавателе Отто Юльевиче Шмидте.
Посвящена она легендарному плаванию
на ледоколе «Сибиряков». Книга иллю-
стрирована гравюрами художника А. Го-
лицына и фотографиями.
114

Домашнему мастеру. Советы.
В № 3, 1975 г. был
опубликован совет, как
перематывать пряжу с
мотка на клубок. И. Яни-
на (Мурманск) усовер-
шенствовала этот способ
и делится им с люби-
тельницами рукоделия.
Она предлагает пласти-
ковый мяч с надетым на
него мотком подвесить
на нитке за пробочку.
Наматывать клубок ста-
нет гораздо удобнее, так
как мяч будет вращаться
без всякого усилия.
Тот, кто сам покрывал
пол лаком, знает, какая
это тяжелая работа. Тут
и отравиться недолго.
В. Касаткин (Москва)
предлагает работать в
маске для подводного
плавания и дышать через
загубник, соединенный с
любым длинным шлан-
гом. Конец шланга выво-
дится за окно. Вдыхать
нужно ртом, выдыхать
носом. Если нет готового
шланга, его можно соб-
рать из бумажных тру-
бок, навивая на круглую
палку бумагу и склеивая
ее. Изготовленные так
бумажные трубки соеди-
няют между собой лей-
копластырем. Лакиро-
вать пол начинают с
дальних от окна участ-
ков, постепенно прибли-
жаясь к окну и укорачи-
вая шланг.
Если у вашего проиг-
рывателя вместо ЗЗ'/з
об/мин диск вращается
медленнее и причина
тому износ насадки на
двигателе, то вернуть
ему прежнюю скорость
можно своими силами,
33%
пишет Т. Биобаев (Моск-
ва). Для этого нужно по-
жертвовать одной из ско-
ростей: 45 или 78 об/мин.
Если вы сохраняете ЗЗ'/з
и 78 об/мин, то до нуж-
ного диаметра стачива-
ется ступенька для 45
об/мин. Если нужны
ЗЗ'/з и 45 об/мин, до со-
ответствующих диамет-
ров стачивают среднюю
и нижнюю ступеньки.
Слой металла снимают
бархатным напильником
при работающем двига-
теле. Контролировать
скорость диска можно с
помощью секундомера
при поставленном зву-
коснимателе.
На верстаке или рабо-
чем столе очень неплохо
иметь линейку.
Лучше всего ее при-
крепить к торцу верстач-
ной доски—там ею удоб-
но мерить и там она не
повредится. Закреплять
линейку нужно за углуб-
ления по концам. Тогда
ее легко выгнуть, снять и
взять в руки, если это
требуется, а потом снова
поставить на место.
Хороший стопор для
неплотно прилегающей
двери получается из
школьного ластика. Его
нужно не прибивать к
притолке, а вставить на
клею в проделанное в
ней долотом или свер-
лом гнездо. Переднюю
грань ластика скосить, а
на верхней нарезать зуб-
цы, обращенные острия-
ми по ходу закрывания
двери. Тогда закрывать-
ся дверь будет легко, а
открываться с неболь-
шим усилием.
ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ
115

УТЬ
К СЕРДЦУ
Предлагаем вниманию читателей два очерка, в которых рассказывается о самых
первых операциях при ранениях сердца. Эти операции послужили основой дальней-
шего развития сердечной хирургии.
Автор, врач М. Ценципер, использовал оригинальные материалы, над которыми
он работал в библиотеках и архивах не только у нас в стране, но и в некоторых стра-
нах Западной Европы. Он посетил города и клиники, хирурги которых впервые в мире
держали в руках сердце человека, побывал у родственников этих врачей, беседовал
с представителями школ основоположников сердечной хирургии.
Мих. ЦЕНЦИПЕР.
НОЖ И СКАЛЬПЕЛЬ
31 августа 1896 года садовник Виль-
гельм Юстус вернулся из армии в свой
родной город Франкфурт-на-Майне. При-
чина демобилизации — какое-то наруше-
ние сердечной деятельности. Ровно через
неделю произошла трагедия: Юстус был
ранен в сердце.
Уже лотом, лежа на больничной койке
и силясь восстановить в памяти, что же все-
таки произошло в тот теплый осенний ве-
чер, он вспомнил, что, шагая по темной ал-
лее парка под названием «Ницца», различил
быстро вынырнувшую справа из-за толстого
дерева тень, почувствовал удар и резкую
"боль в сердце. Юстус побежал, прижимая
левую руку к ране груди, но силы оставили
его, и он упал. Потом опять поднялся и
еще немного пробежал.
Этот случай оказал, как «и удивительно,
существенное влияние на 'прогресс меди-
цины.
Полицейский патруль, обходя около трех
часов ночи темные закоулки лесного мас-
сива, обнаружил лежащего на боку чело-
МЕДИЦИНА
Страницы истории
века без лризнаков жизни. Повернув его
на спину и лосветив фонарем, лолицейские
увидели окровавленную жилетку и белую
рубашку, смачиваемую возле сердца посту-
пающей откуда-то кровью. Старший послал
за медицинской каретой, и приблизительно
через час раненый был доставлен в хирур-
гическое отделение городской больницы.
Хирург доктор Зигель не ожидал в свое
дежурство никаких особых происшествий.
Тяжелых больных в отделении не было.
Он сделал обход, прочитал перед сном
газеты и, раздевшись, спокойно улегся
спать. Но едва только карета, запряжен-
ная тройкой лошадей цугом, въехала в во-
рота больницы, его будто кто-то толкнул.
И когда он услышал у двери громкий ше-
пот дежурной сестры: «Господин доктор,
привезли раненого»,— он уже надел халат
и через минуту был около больного.
Перед ним лежал среднего роста хоро-
шо сложенный молодой человек. Он был
бледен, как мертвец. Доктор взял его за
руку. Пульс едва прощупывался и иногда
совсем исчезал.
Первым желанием врача после того, как
был сделан укол камфары и раненому ста-
ло чуть легче, было немедленно .послать за
главным хирургом, доктором Людвигом Ре-
ном, но Зигель вспомнил, что шеф уехал и
вернется только в понедельник. Что делать?
Первый раз в своей довольно длительной
хирургической практике он сталкивался с
таким случаем.
116

Приступив к осмотру пострадавшего, Зи-
гель обнаружил в левом четвертом межре-
берье колотую рану размером приблизи-
тельно в полтора сантиметра. Полицейский,
присутствовавший при осмотре, лодал хи-
рургу кухонный нож, найденный приблизи-
тельно в трехстах метрах от места падения
Юстуса. Ширина ножа точно соответство-
вала размерам раны.
— Должно быть, он еще бежал после
ранения,— предположил хирург.— Крепкий
парень.
— Да, господин доктор, если он еще
живет до сих пор,— подтвердил полицей-
ский.
Доктора Зигеля волновал лишь один во-
прос: что это такое? Рана перикарда? Но
почему тогда такое тяжелое состояние и
продолжающееся кровотечение? Повреж-
дение межреберной артерии? Но рана не
совсем соответствовала расположению ар-
терий. Рана сердца? Но ведь больной, хотя
и тяжел, еще живет.
Он обтер ваткой со спиртом кожу вокруг
раны, попросил у сестры длинный зонд и,
промокнув сочившуюся из отверстия кровь,
стал осторожно продвигать инструмент по
раневому каналу (хотя он и знал, что эта ма-
нипуляция не очень допускается). Чем глуб-
же он продвигал зонд, тем .меньше у него
оставалось затаенных надежд, что это не
рана сердца. В какой-то момент он почув-
ствовал, что железо уперлось во что-то мяг-
кое и ощутил содрогание раненого сердца.
«Оно -молит о помощи»,— подумал он
вдруг. Отняв руку от зонда, увидел, как
ритмично и мелко вздрагивает его свобод-
ный конец, повторяя слабые удары серд-
ца.
— Сделайте еще укол камфары и поло-
жите пузырь со льдом на рану,— приказал
он сестре, а сам сел записывать историю
болезни.
Всю ночь доктор провел у постели боль-
ного. Щупал пульс, считал число дыханий,
подкладывал вату на промокающую кро-
вью повязку, сам из ложечки вливал через
засохшие губы немного коньяку и кофе.
Юстус то дремал, то временами беспокой-
но озирался вокруг, потом засыпал или
впадал в лолубеспамятство.
Утром 8 сентября Зигель записал в исто-
рию болезни: «Сознание сохранено, пульс
удовлетворительный — 124 в минуту, тем-
пература 37,6, дыхание несколько улучши-
лось...»
Внушало ли это какие-либо надежды?
Доктор не рассчитывал на улучшение или
на самопроизвольное излечение, хотя знал,
что такие случаи бывали. Он ставил перед
собой более скромную задачу: сделать
все, чтобы поддержать жизнь раненого до
приезда шеф-хирурга. Вечером, .простукав
пальцем область сердца, он установил, что
его границы расширяются.
— Это значит,— рассуждал он,— что
кровь из раны поступает в сердечную
сумку, постепенно растягивая ее. А это в
конце концов приведет к тому, что сердце,
сдавленное со всех сторон излившейся в
Людвиг Рен A849—1930).
полость перикарда кровью, не сможет со-
кращаться. Он добавил к утренней, записи:
«Температура 38,2, число дыханий в мину-
ту 68».
Вторую ночь он не отходил от больного,
Делал все, что в его силах. А когда, уйдя
на некоторое время в ординаторскую, он
сел в кресло и незаметно задремал, то
вдруг почувствовал, что кто-то слегка тро-
гает его за руку. Перед мим стоял шеф-
хирург.
— Удивительное дело, Зигель,— сказал
Рен,— я вчера как-то неуютно себя чувст-
вовал. Меня все тянуло в клинику, потому
я так рано и пришел, и мои предчувствия,
оказывается, оправдались.
Увидев раненого, шеф нисколько не сом-
невался, что перед ним лежит погибающий
человек, спасти которого, вероятно, может
только операция. Он мысленно видел все,
что происходит там, за грудной стенкой.
Доктор Зигель записал, что утром 9 сен-
тября «состояние больного резко ухудши-
лось. Пульс малый, частый и нерегуляр-
ный. Сердечная тупость увеличилась впра-
во и влево. Число дыханий 76 в одну мину-
ту». В сущности, больной не дышал, а толь-
ко вздрагивал, хватая сухим ртом воздух.
И хотя сорокасемилетний Людвиг Рен
был опытным хирургом, прошедшим хоро-
шую школу у выдающихся анатомов, тера-
певтов, хирургов, физиологов, акушеров и
других специалистов Германии, хотя за ним
уже закрепилась слава отличного операто-
ра, тем не менее он продолжал колебать-
ся. Сколько ни вспоминал, сколько ни ли-
стал он страницы руководств по хирургии,
ничего из них не мог почерпнуть ни о ме-
117

сте разреза, ни о технике подхода и ни тем
более о способах наложения швов на рану
бьющегося сердца. И хотя он слышал, что
несколько лет назад в Норвегии кто-то пь<-
тался безуспешно произвести подобную
операцию, но никаких научных сообщений
на этот счет не было. Как назло, когда он
искал хоть какой-либо помощи в руковод-
ствах, ему попалась на глаза фраза из
учебника профессора Ридингера: «Если ни-
чем нельзя помочь человеку, имеющему
ранение сердца, то предложение о заши-
вании такой раны не заслуживает никакого
упоминания».
ссЧто же держит меня?—задавал он себе
вопрос и отвечал: — Я не знаю, что ране-
но. Пойду на сердце — окажутся повреж-
денными отходящие от него крупные сосу-
ды, откроется бурное кровотечение, и
больной погибнет от .моего вмешательства.
Если ранено сердце, то ведь никто еще его
не оперировал, и придется надеяться толь-
ко на собственный опыт, больной может
погибнуть. Что скажут тогда? Рен нарушил
медицинскую этику?!»
На стене висел портрет Гиппократа, но
старик, переживший своими трудами тыся-
челетия, не. мог дать ответа на мучившие
хирурга вопросы. «N011 посеге! — Не вре-
ди. Но, может быть, я помогу? Ведь без
операции он умрет».
Хирург быстрыми шагами прошел в пала-
ту и, увидев, что Юстусу осталось жить
считанные минуты, почти неожиданно для
себя не то крикнул, не то приказал:
— В операционную немедленно. Зигель,
идемте! — И сразу на душе наступило спо-
койствие.
Они быстро вымыли руки, надели ха-
латы.
— Наркоз!
Помощник накинул маску, и в зал потек
острый запах эфира. Зигель густо намазал
йодной настойкой кожу грудной клетки
и рану. ..
— Иглу!
Сестра подала длинную полую иглу. Он
быстрым движением ввел ее в грудную
клетку недалеко от раны. Из свободного
конца потекла темная, густая кровь. Рен
протянул руку, и сестра подала ему боль-
шой с широким лезвием скальпель. Хирург
продолжил рану вправо и влево всего до
14 сантиметров, затем пересек пятое реб-
ро, чтобы расширить доступ к сердцу и, от-
кинув лоскут кверху, как бы отворил
грудную клетку. Перед ним лежала доля
легкого. Он отодвинул ее в сторону и уви-
дел сильно расширенную сердечную со-
рочку и рану <з ней, из которой без толч-
ков вытекала темная венозная кровь, зали-
вавшая все операционное поле.
«Значит, ранен правый желудочек»,—
предположил он и рассек перикард ножни-
цами. Помощники подхватили рассеченные
листки на клеммы, удалили сгустки крови,
и перед хирургом открылось сердце. Ког-
да на долю секунды оно расслаблялось,
была видна рана размером примерно в
полтора сантиметра, из которой с большой
силой вырывалась струя крови. Когда серд-
це сокращалось, рана совсем закрывалась
и кровотечение, прекращалось.
Первый раз они видели в рассеченной
грудной клетке человека бьющееся серд-
це. Первый раз в своей жизни хирург
держал его в руках. И удивительно, что
оно не останавливалось от этого, как было
написано во всех учебниках. Рен попытался
прекратить кровотечение, всунув марле-
вый тампон в рану сердца, но это не при-
несло пользы.
— Шить! — приказал он сестре.
Щелкнула кремальера иглодержателя,
прочно зажав около ушка изогнутую иглу,
из которого тянулась длинная шелковая
нитка.
Но не только наложить шов, но даже
проколоть мышцу сердца оказалось дале-
ко не «просто. Операционное поле было
узкое, но самое главное, сердце не только
сокращалось и расправлялось, но всякий
раз при сокращении поворачивалось впра-
во и рана уходила под грудную кость. Хи-
рург честно признался себе, что об этом
он даже не знал или просто забыл. Но
вот, уловив момент начала расслабления
сердца, он ловко проткнул левый угол ра-
ны и оставил иглу с ниткой, которая в мо-
мент сокращения также частично спрята-
лась за грудную кость. При следующем
расслаблении он опять повторил этот при-
ем, а затем, приспособившись к ритму
сердца, завязал оба конца узлом. И сразу
кровотечение уменьшилось. Второй шов
наложил быстрее и заметил, что в тот мо-
мент, когда завязывал узел, сердце совсем
останавливалось, как бы дожидаясь, пока
хирург не закончит свою работу. После
третьего шва, который оказался почему-то
самым трудным, кровотечение останови-
лось.
Они присели отдохнуть у раскрытой ра-
ны груди и смотрели на энергично бьюще-
еся, порозовевшее сердце.
— Каков пульс? — спросил Рен у ассис-
тента.
— Сто тридцать, полный.
— Отлично!
Они тщательно выбрали все сгустки кро-
ви из полости сердечной сумки, промыли
ее физиологическим раствором, наложили
шелковые швы на рассеченные ранее лист-
ки перикарда, уложили на место кожно-
мышечный лоскут с ребром, крепко при-
шили его стерильными бараньими жилами
и шелком, вставили в небольшую, специ-
ально оставленную щель кусок йодофор-
менной марли, чтобы по ней могла выте-
кать скапливающаяся тканевая жидкость,
и закончили операцию.
Пациента увезли. Через несколько часов
число дыханий у него стало 28 вместо 76,
а частота пульса не превышала 112.
Хотя больному стало лучше, но уверен-
ности в том, что он выживет, что не по-
явится нагноение, что не .получит он губи-
тельнейшего воспаления легких, не было.
И когда после почти бессонной ночи Люд-
виг Рен пришел рано утром навестить опе-
рированного, температура у него прибли-
жалась к 39. Хирург вынул полоску остав-
118

Улица Людвига Рена
во Франкфурте-на-Майне.
ленной йодоформенной марли. Из рань,
вышел воздух и вытекла жидкость, окра-
шенная кровью.
Через день температура упала, больно-
му стало лучше, но сердце работало не-
ритмично. Наступили тревожные дни.
19 сентября температура вновь подня-
лась почти до 40 градусов. «Что делать?»—
думал Рен. Он несколько раз перевязывал
больного, осматривал края раны, но ника-
ких признаков воспаления не видел. Тем
не менее температура не падала, и боль-
ной чувствовал себя плохо.
«Неужели,— рассуждал хирург,— после
всего того, что сделано, мы его потеря-
ем?» Доктор прикладывал ухо к груди,
слушал ритм и тоны сердца, тщательно
выискивал, нет ли воспаления легких. Ощу-
пывая однажды грудную клетку сзади, он
вдруг почувствовал в каком-то месте не-
ровность тела. «Нашел!» — облегченно
вздохнул он. Больной был вновь взят в
операционный зал. Рен рассек эту тесто-
ватой консистенции припухлость. Потек гу-
стой гной. Вскоре температура упала.
Пульс стал ровный, ритмичный. А потом
зажили раны, и больной, сопровождае-
мый всем персоналом больницы, пошел
твердым .шагом домой.
Хирург утверждал, что теперь сердце
работало лучше, чем до ранения, и, во вся-
ком случае, не наблюдалось тех перебоев,
из-за которых Юстуса отставили от воен-
ной службы.
И когда 22 апреля 1897 года, то есть че-
рез 7 месяцев и 14 дней после операции,
на заседании XXVI конгресса немецкого
общества хирургов в Берлине Рен выступил
с докладом «О проникающей ране сердца
и сердечном шве», это не было лишь тео-
ретическое сообщение, основанное на экс-
периментах и литературном материале. На
сцену поднялся Вильгельм Юстус. Он снял
рубашку, и все увидели в четвертом меж-
реберье рубец. Врачи щупали пульс, при-
кладывали ухо к сердцу Юстуса и застав-
ляли садовника ходить, подниматься по
ступенькам и удивлялись...
«В заключение своего доклада,— про-
должал Рен,— я хочу спросить. Что до на-
стоящего времени имел хирург? Ожидание,
пока кровотечение остановится самостоя-
тельно и сердце перенесет ранение! Ко-
нечно, каждое вмешательство хирурга
приходит поздно, и трудности наложения
шва на работающем сердце велики, но они
преодолимы. Худшее, что может видеть
хирург,— это истекающее кровью сердце,
перед которым он ничего не может сде-
лать. Опасности падения сердечного дав-
ления велики, однако опасности кровоте-
чения еще более значительны. При нало-
жении шва имеется больше возможностей
спасти больного, нежели оставить его на
произвол судьбы. Я надеюсь, что этот слу-
чай не будет единичным, а даст толчок к
дальнейшей работе в области сердечной
хирургии. Я говорю еще раз — через сер-
дечный шов можно спасти много жизней,
которые до сих пор мы должны были те-
рять...»
Людвиг Рен умер 29 мая 1930 года, про-
жив 80 лет. Его именем названа одна из
улиц во Франкфурте-на-Майне, а портрет,
написанный маслом, можно увидеть и сей-
час в здании медицинского факультета
университета.
119

Людвиг Рен впервые в истории хирур-
гии удачно зашил рану сердца. Однако по-
добную операцию пытались сделать и
раньше до него.
ОПЕРАЦИЯ
АКСЕЛЯ КАППЕЛЕНА
Ригсгоспиталь в Осло был гордостью
норвежской столицы. Построенный в 1883
году, то есть за одиннадцать лет до опи-
сываемого ниже события, он являл собой
образец больничного строительства того
времени. За не очень высокой, фигурной
кладки каменной стеной находилось один-
надцать трехэтажных зданий. В трех из
них, расположенных в северной стороне и
соединенных между собой переходами,
размещались хирургические отделения, а
к югу, недалеко от входа в административ-
ный корпус, были такие же, но чуть мень-
ше объемом дома, куда помещали боль-
ных, не нуждавшихся в операциях.
Огромный стеклянный фонарь, возвы-
шавшийся над крышей центрального дома
на северной стороне, указывал, что имен-
но тут размещались операционные. Он
давал естественное освещение для боль-
шого хирургического зала, сюда и был
доставлен юноша с мертвенно-бледным
лицом.
— Наркоз да поскорей,— сказал хи-
рург.— Ждать больше нельзя.
Доктор накапал в маску хлороформа,
накинул ее на рот и нос больного и, под-
хватив углы нижней челюсти, выдвинул ее
немного вперед.
— Считайте: раз... два... три...
— Да что вы, Эриксон,— сказал хи-
рург,— разве он может считать, сами луч-
ше посчитайте его пульс. Сколько?
— Почти не прощупывается.
— А вы раз... два... три. Камфару да-
вайте.
Сестра растирала на руке вздувшийся
после укола желвак, а хирург глядел на
обложенное со всех сторон белыми про-
стынями операционное поле, в середине
которого зияла между ребрами почти уже
не кровоточащая колотая рана.
Всякий хирург, даже е.сли он в тысячный
раз подходит к операционному столу, что-
бы произвести давно знакомую операцию,
мысленно пробегает все ее этапы. Вот он
рассек кожу, подкожную клетчатку, обо-
лочки, мышцы и оказался в глубине, у то-
го самого органа, на котором требуется
произвести вмешательство. Он ясно пред-
ставляет себе и анатомическое расположе-
ние органов и их взаимоотношения. И тем
не менее десятки неожиданностей подсте-
регают его при каждом движении, если он
даже идет давно знакомой дорогой, где,
как говорится,. каждый камень, каждая
тропа и каждый поворот давно изучены,
известны.
Болезнь не только меняет вид' органов,
Но и их расположение. Она превращает
подчас Мелкие вены в широкие стволы, а
широкие коммуникации Ь малозаметные
протоки. Большой и хорошо знакомый ор-
Аксель Каппелен A858—1919).
ган вдруг оказывается обросшим на вид
безобидными спайками, немыми свидете-
лями воспалительного процесса. Какая из
них заключает в себе сосуд, из которого
при рассечении спайки может открыться
кровотечение, угадать трудно. Только опыт
и искусство хирурга, приобретенные боль-
шой практикой, помогают ему обойти
все преграды и найти единственно пра-
вильное решение.
Ну, а как быть в том случае, когда ни
сам хирург и никто никогда в мире не де-
лал подобной операции, когда нет описа-
ния ее техники и опасностей, которые мо-
гут подстеречь оператора на каждом ша-
гу, что тогда? Что делать хирургу1, как в
этом случае, когда перед ним погибает
человек? Он видит рану в области сердца,
но что именно ранено, можно узнать толь-
ко тогда, когда он рассечет сердечную со-
рочку, которой также на живом челове-
ке никогда не касались его руки. За один-
надцать лет своей хирургической деятель-
ности он первый раз должен коснуться
бьющегося сердца человека.
Он отошел от операционного стола,
присел на винтовой табурет. Через пото-
лочный фонарь мерцали звезды, осенний
ветер перемещал по стеклу опавшие ли-
стья, а лунный луч бродил по кафелям
пола.
— Странно,— рассуждал доктор,— мы
ведь совсем не знаем сердца и его болез-
ней. Вот и в этом случае — молодой 24-
летний парень по фамилии... Как же фа-
милия? Эрик, как фамилия больного?
— Кристиан Лоренсен. Пульс еще пло-
хой, подождать?
— Да.
Этот человек был доставлен к нам в
половине двенадцатого, то есть час тому

назад. Но ведь ножевое ранение он по-
лучил вечером, сам дошел до дома, и за
час до того, как был доставлен в больни-
цу, был найден у себя на квартире лежа-
щим на полу в луже крови. Уже тут, в
больнице, когда пришел в сознание, ска-
зал, ^что, войдя в квартиру, он .почувство-
вал, что потерял все силы, и упал. По его
словам, пролежал он еще не менее часа.
Итак, более четырех часов человек, ранен-
ный в сердце, с кровотечением живет и
борется. Какой же силы должно быть на-
ше сердце, если способно еще работать
и поддерживать жизнь в таких тяжких ус-
ловиях! Ведь он не умер, когда, его пере-
кладывали на носилки и даже когда его
везли на этом старом рыдване — больнич-
ной карете по тряским дорогам нашей
столицы. Собственно, что значит — не
умер? Он тогда уже почти умер. Ведь я
застал его без сознания, бледным как
труп. Он был покрыт холодным потом. Гу-
бы синие, пульса не было, и только изред-
ка из груди вырывалось хриплое дыхание.
Только после нескольких уколов камфары
и согревания больной стал дышать и при-
шел в сознание. Я тогда подумал, что он
погибнет через пять — десять минут. Но жи-
вет ведь! Удастся ли раздуть эту искру? А
может быть, это и не ранение сердца, а
ранение сердечной сорочки, и кровь, из-
лившаяся в ее полость, затампонировала
выход, и потому теперь нет никакого кро-
вотечения?
Хирург услышал кашель больного и
увидел, что он пытался приподняться. По-
том раздался глухой стон.
— Что случилось, Эрик? — спросил Кап-
пелен, подходя вновь к столу.
— Небольшая рвота.
— Очистить рот и углубить наркоз.
— Пульс сто в минуту, удовлетвори-
тельного наполнения,— сказал врач, да-
вавший наркоз.
— Тогда начнем.
Каппелен подошел к столу и взял скаль-
пель. Теперь его уже не терзали никакие
сомнения, он весь ушел туда, вглубь, где
пока еще билось живое сердце. Расширив
раневое отверстие вправо и влево и убрав
кусок четвертого ребра, он вошел в плев-
ральную полость там, где лежали легкие, и
убрал скопившиеся сгустки крови и жид-
кость. После этого легкое расправилось, и
дыхание больного стало ровнее. И хотя по-
вреждения в легком он не нашел, но отку-
да-то слева изнутри сочилась кровь. Он уви-
дел отверстие в перикарде и, отложив в сто-
рону инструменты, .медленно ввел палец
по раневому каналу. Полностью обследо-
вать и осмотреть место ранения мешало
третье ребро. Он удалил и его. Теперь пе-
ред ним открылась растянутая, наполнен-
ная кровью сердечная сумка. На ней была
видна ножевая рана, из которой толчками
поступала кровь и заливала операционное
поле. А когда лосле рассечения перикарда
была убрана жидкая и сгустившаяся кровь,
перед его взором предстало бьющееся
сердце, в левой стороне которого зияла
рана длиной сантиметра в два.
Он не стал исследовать глубину раны, а
сильно изогнутой иглой, заправленной кет-
гутом, наложил непрерывный шов в три
стежка через верх на ускользавшее все
время сердце. Но, зашив рану, он увидел,
что кровотечение не остановилось. Кровь
билась толчками из пораженной артерии,
питавшей сердце. И хотя он знал, что пе-
ревязка такой артерии — угроза, но что
же оставалось делать? Он обколол мыш-
цу сердца тонкой иглой вокруг коронар-
ного сосуда и перевязал его. Если есть
другая .ветвь или, может быть, разовьется
новый сосуд, то больной выздоровеет, ес-
ли нет — и в том и 1в другом случае исход
один.
Странно, но вопреки всем канонам
сердце, захваченное нитями и как бы ока-
завшееся на тонкой веревочке в руках хи-
рурга, не останавливало свой бег, не тре-
петало, а вело себя вполне спокойно. И
когда Аксель Каппелен уже наложил пос-
ледний шов на кожу и взял руку больного,
чтобы прощупать пульс, он ощутил частое,
но мелкое биение, которое значительно
улучшилось лосле укола камфары и вве-
дения под 1кожу физиологического раство-
ра.
«5 сентября,— писал он в истории болез-
ни,— больной спал немного. Говорит, что
чувствует себя лучше. Сердце билось до
120 ударов в минуту, температура лонйже-
на <и не доходит до 36, дышит больной ча-
сто».
Хирург приказал укрыть потеплее опе-
рированного, согреть, дать пару ложечек
коньяку.
«6 сентября положение больного не улуч-
шилось. Он спал по полчаса и то под мор-
фием. Частота пульса не уменьшилась.
«7 сентября Лоренсен был очень беспо-
койным. Метался, пытался встать. Пульс
еще более участился».
Всю ночь хирург не отходил от постели
больного. Он видел, как цвет лица приоб-
ретал синюшный оттенок. «Что же я могу
еи-.е сделать?» — мучительно думал он,
держа несчастного молодого парня за ру-
ку. Он физически ощущал, что жизнь ухо-
дит из этого' тела. Вдруг пульс стал ров-
нее и тверже. Кристиан открыл глаза. Их
яркая голубизна как-то резко контрасти-
ровала с мертвенно-бледным цветом ко-
жи. Доктор ощутил легкое пожатие. «Спа-
сибо, Аксель, мне легче»,— прошептал
больной. Но 'Каппелен уже не мог (прощу-
пать пульса. Зрачки расширились и не ре-
агировали на свет. Это было в девять ут-
ра седьмого сентября 1894 года.
— Нет,— рассуждал хирург, возвраща-
ясь из морга,— старики все же не правы
в том, что сердце нельзя оперировать.
Ведь оно выдержало такие манипуляции,
о которых мы даже не имели представ-
ления...
К сожалению, больной должен был уме-
реть, несмотря на то, что ножевая рана и
не проникла в полость левого желудочка.
Совершилось то, чего боялся Каппелен.
Кровоточившая крупная ветвь коронарной
артерии нарушила литание части мышцы
сердца, которая и логибла. Он дошел до
121

Здание Ригсгоспиталя в Осло.
хирургического отделения, поднялся на
третий этаж к себе в кабинет, сел в крес-
ло и впервые за все эти тяжелые дни
крепко уснул.
Такова история, происшедшая в Риге гос-
питале в Осло, которым не зря гордятся
норвежцы...
В том, что Кристен Лоренсен не выжил,
не было вины хирурга. Распознать лри ра-
нении сердца до операции, поражена ли
коронарная артерия, было трудно не толь-
ко тогда, но даже и в наше время. Нор-
вежский хирург, несмотря .на крайне тяже-
лые условия, отбросив все советы, содер-
жащиеся у авторитетов, и не имея ника-
кого опыта, отважился все же сделать все
возможное и сделал это.
Нетрудно заметить, что и для операции
и для послеоперационного ведения боль-
ного у хирурга не было ничего, кроме
скальпеля, ножниц, пинцетов, игл, камфа-
ры и коньяка. Все зависело от воли слу-
чая. И, несмотря на то, что он не вернул
человеку жизнь после ножевого ранения,
его имя должно войти в историю сердеч-
ной хирургии, как имя лервого хирурга,
наложившего швы на рану сердца, после
чего больной жил несколько дней.
В отличие от Людвига Рена, Аксель Кап-
пелен не занимался в дальнейшем хирур-
гией сердца, научно не разрабатывал эти
вопросы и даже свою статью с описанием
операции опубликовал почти через два
года.
Знал ли Л. Рен об операции Каппелена,
когда через два года и пять дней после
своего норвежского коллеги приступил к
операции и когда уже 20 сентября 1896 го-
да сообщал о ней обществу естествоиспы-
тателей, сказать трудно, но в докладе на
съезде врачей Германии в 1897 году он
упомянул об Акселе Каппелене как о сво-
ем предшественнике.
По каким причинам Каппелен оставил в
1897 году Ригсгоспиталь и должность глав-
ного хирурга, неизвестно, но с тех пор и
по день смерти в 1919 году он был
главным врачом госпиталя в Ставангере.
ОТВЕТЫ И РЕШЕНИЯ
КРОССВОРД С ФРАГМЕНТАМИ
(№ 10, 1975 г.)
ПО ГОРИЗОНТАЛИ. 5.
Пальма. 6. Стерня. 9. Маке-
дония (одна из республик
СФРЮ). 10. Глаголица.
12. Столица (перевод с
французского). 14. Альбедо.
15. Нахимов. 16. Архипелаг.
21. Коровин (приведен его
портрет Шаляпина). 22.
Елисеев. 23. Омнибус. 26.
Мастодонт. 27. Стерадиан.
28. Плюша. 29. Понтон.
ПО ВЕРТИКАЛИ. 1.
Вальдшнеп. 2. Аметист. 3.
Штирлиц. 4. Андромаха
(приведен фрагмент карти-
ны А. Лосенко «Прощание
Гектора с Андромахой»).
7. Базель. 8. Ацетон. 11. Эл-
липсоид. 12. Сопрано. 13.
Антарес (самая яркая звез*
да в созвездии Скорпиона).
17. Томпак. 18. Святополк
(процитирована «Повесть
временных лет»). 19. Пиг-
малион (пьеса Б. Шоу).
20. Сейвал. 24. Монтень
(приведен отрывок из
«Опытов»). 25. Уитстон
(изобретатель измеритель-
ного моста).
422

АНКЕТА ЧИТАТЕЛЯ
Из писем читателей
Интересны были бы ста-
тьи о памяти человека, его
психике. Рассказы о жиз-
ни и творчестве компози-
торов прошлого.
Для меня журнал — ис-
точник всевозможной ин-
формации, которая многое
дает для саморазвития.
С интересом читаю ре-
фераты по любым вопро-
сам, воспоминания ученых,
писателей, военачальни-
ков, знатных людей. Разде-
лы «БИНТИ», «Кунсткаме-
ра» и другие.
Е. ПРИМАК,
пенсионер,
г. Борисов.
Есть пожелание — расши-
рить рубрику «Жизнь заме-
чательных людей» — о са-
мых значительных страни-
цах жизни известных уче-
ных, музыкантов, писателей.
Особенно интересны дневни-
ки, рассказы и воспомина-
ния современников.
Авиационный штурман,
г. Новосибирск.
Ваш журнал отличается
строгостью изложения, что,
по моему мнению, очень
ценно. Материалы, публи-
куемые в журнале в тече-
ние многих лет, я систе-
матически использую в
своей работе, как офицера,
так и лектора.
А. ГОЛИК.
Казахская ССР.
Побольше статей на темы:
психология человека, проф-
ориентация, социология,
стрессовые явления орга-
низма, воздействие на пси-
хику человека цвета, звука,
шума. Нельзя ли ввести
рубрику «Познай самого
себя» с соответствующими
тестами?
Н. КУКУШКИНА,
экономист, г. Караганда.
1. 36 лет.
2. Среднетехническое.
3. Технолог по обработке
металлов резанием.
4. Читаю журнал с 1956
года, то есть 18 лет.
5. Чаще выписываю сама,
когда не выписываю, беру у
знакомых. Журналы храню.
6. Интересуюсь: историей,
археологией, путешествия-
ми, туризмом, историей от-
крытий, жизнью животных
(кроме птиц), природой, но-
выми открытиями в меди-
цине и технике.
7. Увлекаюсь туризмом,
люблю .театр, книги позна-
вательного характера, на-
родное прикладное искус-
ство.
8. В вашем журнале люб-
лю разделы: «БИНТИ»,
«Кунсткамера», «Гипотезы,
предположения, факты»;
«Коллекция сведений не
слишком известных», «Зоо-
уголок на дому», «Воспоми-
нания».
Муж и сын интересуются
приблизительно тем же.
г. Новосибирск.
Читаю 80—95 процентов
напечатанного в каждом
номере.
Б. БЕЛИНСКИЙ,
электрик, г. Винница.
Круг вопросов, освещае-
мых журналом, достаточно
широк. Но некоторые мате-
риалы написаны не всегда
популярно. Необходимо в
специальных статьях давать
больше пояснительного ма-
териала.
Е. МЕЛИХОВ,
инженер, г. Москва.
Пусть останутся все руб-
рики, которые были. Все
очень интересно. Больше та-
ких публикаций, как книга
о Боре Д. Данина. Ведь
ЖЗЛ для многих — предмет
мечтаний.
Последние годы подпи-
саться на ваш журнал ста-
ло событием. Очень досад-
но. Вы получили бы еще
большую популярность и
признательность, если бы
не было ограничений в под-
писке.
Ю. ГАСС, инженер,
г. Феодосия.
К сожалению, ваш жур-
нал мало уделяет места ис-
кусству, спорту.
Л. СЛАВИНА.
ученица 10 класса,
Курская обл.
Ваш журнал помогает мне
при подготовке лекций, ко-
торые я читаю среди насе-
ления. Давайте регулярно
списки литературы к стать-
ям. Это очень нужно.
В. ПРОХОРОВ, врач,
г. Великие Луки.
Ваш журнал сделал доб-
рое дело, начав публика-
цию статей по декоратив-
но-прикладному искусству.
Литературу по чеканке,
резьбе, керамике, мозаике в
продаже не найдешь. Хоте-
лось бы и дальше находить
в вашем журнале рекомен-
дации для самодеятельных
художников.
С. ДЖУМАБАЕВ. инженер.
г. Алма-Ата.
Хотелось бы видеть в
журнале тесты для оценки
профессиональной ориенти-
ровки, тесты для оценки
психологической совмести-
мости.
Преподаватель.
Татарская АССР.
Семейный ответ на анкету, Горюновы, г. Пятигорск.
1. 61 год
2. высшее
3. геолог, пенсионер
4. с 1961 года
5. все, что напечатано
6. туризм, фотография, са-
доводство, репродукции кар-
тин, открытки и фотогра-
фии гор
7. туристские тропы, но-
вые книги, на садовом уча-
стке, с инструментом в ру-
ках, кунсткамера, БИНТИ,
психологический практи-
кум, ЗСНТ
49 лет
среднее
воспитатель, ныне домохо-
зяйка
с 1961 года
гуманитарные
рукоделие, домоводство,
цветоводство, лекарствен-
ные растения
новые товары, хозяйке на
заметку,
22 года
среднетехническое
конструктор
с 1965 года
техника, естественные на-
уки
спорт, коллекция спортив-
ных значков и гербов горо-
дов СССР
спортшкола, кроссворды с
фрагментами, БИНТИ, кун-
сткамера, ЗСНТ
123

НОВЫЕ ШАХМАТНЫЕ ЧАСЫ
Л. ОСТРОВСКИЙ.
Летом 1973 года неоткры-
том первенстве города
Москвы по молниеносной
игре впервые были показа-
ны шахматные часы, у кото-
рых каждый часовой меха-
низм находился в отдельном
корпусе. Преимущества та-
ких часов против обычных
шахматных со сдвоенным
механизмом оценит каждый
шахматист: во-первых, их
можно поставить с удобной
для себя стороны, во-вто-
рых, они долговечнее обыч-
ных, так как количество уда-
ров по механизму каждых
часов при переключении
уменьшается вдвое, и, в-
третьих, при поломке оди-
ночных часов в ремонт сда-
ют один механизм, в то вре-
мя как у сдвоенных из-за
отказа одного механизма в
мастерскую отправляют оба.
Кроме того, невозможно од-
новременное падение сиг-
нальных флажков от силь-
ного удара, как это бывает
иногда в сдвоенных часах.
Новые шахматные часы
(на них было выдано автор-
ское свидетельство
№ 454530) опробовались
в шахматных клубах и сек-
циях, с ними играли многие
известные шахматисты, и
все дали положительный
отзыв об их работе.
Пока часовая промышлен-
ность будет решать вопрос
об освоении новых часов,
многие любители шахмат
могут обзавестись ими, по-
ложившись на свои силы.
В шахматных клубах и сек-
циях обычно скапливает-
ся много списанных не-
исправных часов, у кото-
рых вышел из строя толь-
ко один механизм. Из
них можно извлечь вто-
рой, исправный, и после
некоторой переделки кор-
пуса и деталей получить хо-
рошо работающие одиноч-
ные часы. Как это сделать,
покажем на примере пере-
делки двух экземпляров
шахматных часов 2-го Мо-
сковского часового завода
Чтобы из старых шах-
матных часов сделать но-
вые, надо иметь в своем
распоряжении пару непри-
годных для игры сдвоен-
ных часов. Вынув предва-
рительно часовые механиз-
мы, переключающие кноп-
ки и рычаги, каждый дере-
вянный корпус старых ча-
сов распиливают на три ча-
сти по центрам отверстий
для циферблатов. Затем
склеивают между собой по-
парно только боковые ча-
сти и получают два корпу-
са, каждый для одного ча-
сового механизма. В полу-
чившемся корпусе 1 пра-
вое отверстие крышки за-
глушают деревянной проб-
ной 2, а левое рассверлива-
ют и вставляют в него (ту-
гая посадка) дюралевую
втулку 12, которая служит
направляющей для пере-
ключающей кнопки 4. В
крышке корпуса на рас-
стоянии 5 мм от централь-
ной оси выпиливают паз
шириною 10 мм, который
обеспечивает ход кнопки 4
и уголка с плоской пружи-
ной 5 при освобождении ба-
ланса о часового механиз-
124

(см. эскизы и подписи к
ним). Так как одиночные ча-
сы должны быть соединены
между собой гибким пере-
ключающим тросиком, то
для него нужно сделать па-
зы в шахматной доске, и в
них закрепить тросик.
Использовав те же прие-
мы переделки, в шахматные
часы можно превратить лю-
бую пару массовых механи-
ческих будильников типа
«Витязь», «Севан», «Янтарь»
и других. Доработка будиль-
ников практически мало от-
личается от переделки шах-
матных часов. При этом в
зависимости от типа будиль-
ника может быть несколько
изменена конструкция и га-
бариты деталей, необходи-
мых для переключения ме-
ханизмов. На циферблате
каждого будильника допол-
нительно нужно установить
сигнальный флажок, фикси-
рующий просрочку времени.
Стоимость такой доработан-
ной пары не превысит или
даже будет меньше стоимо-
сти специальных шахматных
часов типа «Янтарь» плюс к
тому, что они будут служить
по своему прямому назна-
чению — показывать теку-
щее время.
Если часовые заводы на-
ладят выпуск «шахматной»
ма (на рисунке не показан).
В правой боковой стенке
корпуса сверлят отверстие
для дюралевой втулки 11»
служащей для стыковки
гибких тросиков 7 и 8. Для
изготовления тросиков ре-
комендуется купить два тро-
са декомпрессора (цена —
70 коп. за штуку) от мото-
роллера «Рига-3» или «Вер-
ховина». Из одного куплен-
ного троса длиною 75 см
выйдет легкосъемный трос
7, пригодный для унладни
в шахматную доску разме-
ром не более 40X40 см. Из
второго получатся два тро-
са 8, служащие для переда-
чи движения от кнопок 4 к
тросу 7. Перед заделкой тро-
са 8 следует предваритель-
но по месту определить его
длину при радиусе закруг-
ления троса не менее 70 мм.
Затем один конец троса
обжимают и запаивают в
латунном наконечнике 9, а
другой — в латунном писто-
не 10 длиной 5 мм. Нако-
нечник 9, взятые от старых
часов переключающая кноп-
ка 4 и уголок с плоской
пружиной 5 крепят на дю-
ралевой пластине 13 толщи-
модификации серийных на-
стольных часов и будильни-
ков, можно было бы удовле-
творить ими постоянно ра-
стущую потребность много-
миллионной армии любите-
лей в дешевых и надежных
часах.
Вот мнение экс-чемпиона
мира, чемпиона СССР по
шахматам М. Таля об этих
часах: «По сравнению с из-
вестными шахматными ча-
сами отечественного и за-
рубежного производства
заявленные часы обладают
рядом преимуществ, кото-
рые особенно заметны в
цейтноте или при молние-
носной игре... Предусмот-
ренная в конструкции часов
возможность их использо-
вания как шахматных часов
и как обычных настольных
часов дает основание пола-
гать, что указанные часы
являются хорошей основой
для создания отечествен-
ных шахматных часов на
уровне мировых стандар-
тов. Можно не сомневать-
ся, что в случае промыш-
ленного освоения и выпу-
ска шахматных часов пред-
ложенной конструкции им
будет обеспечен широкий
спрос как у нас в стране,
так и за рубежом».
ною 2 мм. Верхний конец
наружной оболочки троса 8
закрепляют в дюралевом
уголке 16, который имеет
разрезное отверстие и за-
жимной винт 17, а нижний,
оголенный от резины ко-
нец, приклеивают в отвер-
стии втулни 11 (диаметром
4,5). После сборки троса 8
расстояние от торца писто-
на 10 до выхода сквозного
отверстия втулки 11 (диа-
метр 3) должно быть равно
5 мм. Для троса 7 в шах-
матной доске 18 нужно
выпилить пазы 19 шириной
6 мм. Трос поджимают
внутрь и укорачивают так,
чтобы он выступал из обо-
лочки на 23 мм. Затем
на него надевают накид-
ные гайки 14 (М12х1), на
концы оболочки припаи-
вают латунные упоры 15, а
на концы троса — пистоны
10 длиной 5 мм.
Трос \7» уложенный в
шахматной доске и состы-
кованный с часами, должен
обеспечивать без люфта
ход 13 мм при переключе-
нии двух часовых меха-
низмов.
АНКЕТА ЧИТАТЕЛЯ
Из писем читателей
Пишите чаще о живой при-
роде. Такие статьи вызыва-
ют у читателей чувство от-
ветственности за сохранение
окружающей среды, воспи-
тывают бережное отноше-
ние к ней.
А. МАРИСЫИ.
инженер-конструктор.
г. Гомель.
Раньше в нашем городе
Кушке на журнал подписы-
валось 5 — 7 человек, сей-
час — не менее 25 человек.
Многие покупают журнал в
киоске. Учителя и учащие-
ся пользуются материалами
из вашего журнала. Он ин-
тересен, разнообразен.
Ю. МАКАРОВ,
учитель, г. Кушка.
Журнал «Наука и жизнь»
приносит мне большое удов-
летворение. Мне нравится,
что он идет в ногу со вре-
менем, рассказывая о собы-
тиях сегодняшнего дня, за-
глядывая в будущее. Жду
каждого номера с нетерпе-
нием.
Н. ДЕНИСОВА,
лаборантка, г. Клин.
Одно время в журнале пе-
чатались статьи по ремонту
фотоаппаратов, киноаппа.
ратов, а также аппаратов,
применяющихся в домашнем
хозяйстве, теперь таких ста-
тей почти не стало, а нуж-
но бы...
М. ЛЕБЕДЕВ,
инженер-экономист,
г. Ленинград:
Все-таки фотолюбителей
гораздо больше, чем кино-
любителей. Не забывайте и
о них.
А. МУХИН.
техник-технолог,
г. Узловая,
Тульской обл.
Уделяйте хотя бы один ли-
сток в каждом номере садо-
водам-любителям.
Ф. КИНДЫБА,
г. Днепропетровск.
Некоторые научно-попу-
лярные статьи слишком
обрастают сложными фор-
мулами и математическими
расчетами. В целом за жур-
нал от всего сердца боль-
шое спасибо.
И. БОНАРЕВ,
пенсионер, г. Кишинев.
125

«ВВИДУ ЗАСЛУГ ПЕРЕД СОВЕТСКИМ
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМ ИСКУССТВОМ...»
(Несколько редких фотографий и несколько слов в связи с ними)
Константин СИМОНОВ.
Творчество известного советского худож-
ника Казимира Севериновича Малевича,
о жизненном пути которого можно прочесть
в 15-м томе третьего издания БСЭ, было
экспериментаторским по своим теоретиче-
ским установкам, и чаще всего спорным, и
при этом всегда бесспорно талантливым.
В дореволюционные годы его имя было
связано >с «ащумевшим полотном «Черный
квадрат». А в революционные — с первой
постановкой «Мистерии-буфф» Маяковско-
го, которую ставил Мейерхольд, а декора-
ции и костюмы делал Малевич.
Рекламная шумиха, поднятая особенно в
последние годы в западной печати вокруг
имени и работ Малевича, как это нередко
бывает, только запутывала вопрос о дейст-
вительной и немалой ценности творчества
художника, а порою приводила и к дез-
ориентации и даже дезинформации.
Находились горячие головы, которые не-
рачительно, не по-хозяйски, чуть ли не бы-
ли готовы отдать этого художника Запа-
ду,— мол, берите его себе, коли он вам
нужен!
Находились и охотники причислять Ма-
левича к сонму художников-эмигрантов,
иногда по незнанию, а иногда и хорошо
зная, что это заведомая ложь.
На самом деле Казимир Малевич отдал
последние восемнадцать лет своей жизни
работе в советском искусстве и художест-
венной педагогике и умер сорок лет тому
назад — в 1935 году — в Ленинграде. Он
был, по оставленному им завещанию, по-
хоронен в Подмосковье, >в Немчиновке, где
обычно жил каждое лето, косил траву, гу-
лял, писал пейзажи.
В послереволюционные годы, препода-
вая 1в Государственном 'институте художест-
Планиты (дома) будущего Ленинграда.
венной культуры в Ленинграде, Малевич
все больше интересовался приложением
своей так называемой «супрематической»
живописи к выходу в объемы, в пространст-
во, в архитектуру. В этот период он соз-
дал ряд проектов домов будущего, или,
как он сам называл их, «планитов».
Некоторые из его идей нашли впослед-
ствии вполне практическое применение в
архитектуре. А его тогдашние наброски
архитектурных проектов, скажем, такие, как
«планиты (дома) будущего Ленинграда»,
сейчас, через 50 лет, удивительно напоми-
нают ««которые ультрасовременные зда-
ния.
Если преодолеть непривычное для нас,
придуманное Малевичем прилагательное
«супрематический», то невозможно сейчас,
в 1975 году, году новых побед в космосе,
без волнения читать те размышления о бу-
дущем движении в космос, которые худож-
ник излагал 55 лет назад.
«Земля и Луна, между ними может быть
построен новый спутник, супрематический,
оборудованный всеми элементами, который
будет двигаться по орбите, образуя свой
новый путь. Исследуя супрематическую
форму в движении, приходим к решению,
что движение по прямой к какой-нибудь
планете не может быть побеждено иначе,
как через кольцеобразное движение про-
межуточных супрематических спутников...»
Сколько фантазии и сколько живого ин-
тереса к тому будущему, которое в наше
время стало реальностью, в этих размыш-
лениях художника, родившихся в голодной,
воюющей, устремленной в будущее рево-
люционной России 1920 года!
В последние годы жизни, все более уг-
лубляясь в свои пространственные и архи-
тектурные проекты и фантазии, «о в то же
время работая в декоративном искусстве
(окраска зданий, рисунки тканей, модели
одежды, новые формы фарфора), Малевич
как живописец вернулся к поискам реали-
стических решений и создал ряд интерес-
ных работ, отличавшихся глубоким порт-
ретным сходством.
Они и были его последними картинами.
Один из наших замечательных художни-
ков фарфора, заслуженный деятель ис-
кусств РСФСР Анна Александровна Лепор-
ская недавно при встрече рассказала мне
о событиях сорокалетней давности, о смер-
ти Малевича и проводах его в последний
путь.
Тяжелая болезнь и кончина Малевича
были печальным событием в художествен-
ной жизни Ленинграда. Ленсоветом было
принято постановление, в котором говори-
лось: «Ввиду заслуг умершего художника
126

Портрет дочери художника. 1934 год.
Малевича К. С. перед советским изобрази-
тельным искусством принять похороны ху-
дожника на счет Ленсовета. Кроме того,
поручить культмассовому отделу совмест-
но с Союзом художников произвести от-
бор произведений покойного для приобре-
тения их Ленсоветом, а также ходатайство-
вать перед Наркомпросом о предоставле-
нии семье Малевича К. С. персональной
пенсии» (следует добавить к этому, что ряд
работ Малевича был приобретен Русским
музеем, а его матери и дочери были наз-
начены пенсии).
1935 год. Ленинград. Невский проспект. По-
хоронная процессия с гробом художника
К. Малевича движется к Московскому вок-
залу.
К. Малевич в последний год жизни. 1935.
Сначала художника проводили в послед-
ний путь в Ленинграде. Гражданская па-
нихида состоялась в Ленинградском доме
художников, откуда по Невскому путь ле-
жал к Московскому вокзалу. Гроб с телом
покойного провожала многолюдная про-
цессия.
После кремации в Москве урна с прахом
художника была доставлена в Немчиновку
и захоронена в поле под старым дубом.
Друг покойного художник Николай Суе-
тин установил на этом месте куб из цемен-
та, на одной из сторон которого был на-
писан черный квадрат.
До самой войны так все и оставалось, и
только война стерла следы этой могилы.
Срубила она и дуб.
Анна Александровна Лепорская любезно
передала мне несколько фотографий соро-
калетней давности; думается, что, взглянув
на них, читатель сам дополнит мысленно
мои короткие заметки.
Да и к тому же документ есть документ.
Я уже давно убедился, что, когда возника-
ют недоброжелательные или легкомыслен-
ные попытки извратить подлинное пред-
ставление о тех или иных сложных страни-
цах в истории нашей культуры, документы
всегда оказываются на стороне объектив-
ной истины.
127

С интересом читаю статьи о воспитании
детей. Такие материалы повышают «квали-
фикацию» родителей.
В. АПАРИН, г. Воронеж.
ЗДОРОВЬЕ ВАШИХ ДЕТЕЙ
Родителям на заметку
ДЕТСКИЙ ТРАВМАТИЗМ
Продолжаем публикацию статей о разных аспектах проблемы детского травматизма
(см. №№ 7, 8, 9, 10, 11)
Доктор медицинских наук С. ДОНЕЦКИЙ.
ОЖОГИ
В последние годы число ожогов повсеме-
стно сократилось. Пожары стали редко-
стью. Тем не менее на долю ожогов пада-
ет 6—10% детской травмы, дающей
от 1 до 7% смертности (от всего дет-
ского травматизма в целом). Это очень
много. Добавим, что более половины обож-
женных нуждаются в госпитализации, а из
них 10—15% подвергаются операциям, не-
редко повторным. Ожоги — проблема
серьезная. Большая часть обожженных —
дети до 4 лет. Но наиболее тяжелые ожо-
ги наблюдаются у ребят среднего и стар-
шего возраста. Причем ожоги — один из
немногих видов травмы, когда девочки
страдают почти так же часто, как и маль-
чики.
Ожоги возникают по разным причинам.
Ожоги жидкостью чаще всего бывают у де-
тей в первые годы жизни. Мать ставит на
стол чашку или тарелку. Содержимое —
чай, молоко, бульон, суп, каша — и все это
горячее, прямо с огня.
. — Подожди, пока остынет, я сейчас!
Ребенок тянет на себя сосуд, опрокиды-
вает и... Не все родители, к сожалению,
знают, что кожа ребенка значительно чув-
ствительнее, чем у взрослого. От этой го-
рячей каши у мамы кожа в лучшем случае
покраснеет. Тем более, что она быстро су-
меет стереть или смыть кашу, а у ребенка
возникает ожог второй, а порой и третьей
степени.
Нередко малыши садятся в таз или вед-
ро с кипятком. Мама на минутку отверну-
лась или вышла, и случилось несчастье.
Ожоги пламенем значительно опаснее.
Как они происходят? Приведем примеры.
Ребята играли во дворе. Увидели бочку
из-под красок. Проходивший студент ска-
зал: «Бросьте туда спичку, шуму будет!..»
Виктор, 11 лет, принес из дома спички и
бросил, но безуспешно. Когда он зажег не-
сколько спичек и приблизился к бочке, что-
бы бросить их туда поглубже, раздался
взрыв. Мальчик получил тяжелые ожоги и
погиб спустя два месяца в больнице.
128
Под Новый год нередко зажигают «на-
стоящие» свечи. Одна выпала из подставки
и попала на капроновое платье семилетней
Любы. Платье вспыхнуло, как факел. Девоч-
ка с тяжелыми ожогами была госпитализи-
рована. - У другой девочки, Аллы, 11 лет,
платье загорелось от бенгальского огня.
Эти, как их называет персонал больницы,
«снегурочки» — подлинный бич школьных
каникул. У всех радость, отдых, а здесь —
несчастье.
Ребята развлекались тем, что поджигали
тополиный пух, лежавший вдоль дороги в
ложбинке. Горящая дорожка, наподобие
бикфордова шнура, побежала в две сторо-
ны. На расстоянии 30 метров стояла кани-
стра с бензином. Ожоги получил ребенок
двух лет, гулявший неподалеку с матерью.
Ребята принесли из школы химикалии, до-
бавили купленные в аптеке медикаменты.
Смесь подогревали, зажигали, пока она не
взорвалась. Ожоги рук. лица, глаз получи-
ли три «экспериментатора».
Беда тяжелых ожогов в том, что рубцы,
которые возникают после лечения, наносят
ребенку не только косметический ущерб,
порой они стягивают суставы, особенно
пальцев, локтевого и плечевого суставов и
мешают их нормальной функции. При ожо-
гах шеи и лица могут возникнуть вторич-
ные деформации костей, исправить кото-
рые трудно, а порой и невозможно.
Поражения током опасны не только глу-
биной, когда страдают ткани пораженной
конечности, в том числе и кости, но и угро-
зой остановки дыхания. Как ни странно, но
до последнего времени многие не знают,
что при поражении током или молнией, ко-
гда человек падает как подкошенный,
единственно правильный способ оказать
ему помощь — это производить искусствен-
ное дыхание. Упорное и правильно прово-
димое искусственное дыхание (рот в рот
или рот в нос) могут возвратить жизнь по-
страдавшему спустя даже несколько часов.
Это при условии, что начата такая помощь
немедленно после случившегося несчастья.
При каких обстоятельствах возникают
электроожоги? Приведем примеры. Ма-

ленькис дети берут в рот включенные в
сеть концы оголенных проводов, шнуры от
плиток, утюга. При этом поражаются губы
и язык. Таких больных приходится госпита-
лизировать. Дети постарше, «исследовате-
ли», втыкают в розетки разные металличе-
ские предметы (шпильки, скрепки, англий-
ские булавки, проволочки). Во многих слу-
чаях несчастье возникает в связи с неис-
правной проводкой. Бывает и так, что ре-
бята получили электротравму, когда начали
тянуть из-под земли оголенный провод.
(Миша М., 13 лет, погиб, закидывая веревку
на электропровода.) Ток может пройти по
веревке от змея, если он коснулся линии
высокого напряжения. К нам в больницу
доставили мальчика, который, катаясь на
санках, получил поражение током, попав на
обнаженную проволоку.
Химические ожоги наименее многочис-
ленны. Оставляя в стороне редкие случаи
ожогов кожи и слизистых едкими щелоча-
ми, остановлюсь на очень неприятных,
правда, резко сократившихся в частоте,
ожогах пищевода. Растворы каустической
соды, применяемые для стирки и в быту, и
раствор уксусной эссенции (кислоты), упо-
требляемой в пищу и при консервировании
овощей, нередко хранятся в неподходящей
посуде из-под молока, ситро или пива и в
неподходящем месте, там, где ребенку
легко их достать. Достаточно одного глот-
ка, чтобы получить тяжелый, а иногда и
смертельный ожог. Даже после происшед-
шего несчастья многие не знают, что по-
мощь тем эффективнее, чем раньше нача-
та. Необходимо сразу же, не дожидаясь
врача, обильно промыть ребенку желудок
водой, дав ему выпить большое количест-
во воды, которая выводится из желудка
рвотой.
Поскольку большинство ожогов происхо-
дит в домашней обстановке, то принципы
организации «безопасного дома» очень ак-
туальны.
«ПАРАЛИЧ» РУЧКИ!
Именно с такими словами обратилась в
приемный покой нашей больницы заплакан-
ная мама, сопровождающая симпатичного
малыша.
Рука ребенка на самом деле висела, как
плеть, повернутая ладошкой назад. При
попытке согнуть руку в локте или повер-
нуть ее ладонью вперед рот малыша кри-
вился, готовый к плачу, а на глазах появля-
лись слезы.
— Расскажите, как это случилось?..
Стоит ли рассказывать о повреждении,
хорошо известном из учебников детской
травматологии и хирургии? Думаю, что сто-
ит, ибо подвывих головки луча (так называ-
ется это страдание, а отнюдь не паралич)
наблюдается очень часто. Ребята с этим
видом "повреждения составляют 2—3%
всех обращающихся на травматологиче-
ский пункт, а в группе до трех лет та-
ких примерно 20%! Лишь за одно дежур-
ство б нашей больнице 9 апреля 1975 года
прошло 10 таких детей. (Это 20% рзбят,
получивших в тот день травму.) Понятно,
что так бывает не ежедневно, но над этим
стоит задуматься: нет ли здесь вины роди-
телей? Нельзя ли предотвратить эту непри-
ятность? Забегая вперед, отмечу, что опас-
ности ни для жизни, ни для здоровья под-
вывих не представляет.
Напомним, что развитие ребенка проис-
ходит зачастую дисгармонично, диспропор-
ционально. Одни системы и органы в своем
развитии обгоняют другие. При этом воз-
никают «конфликты» местного или общего
значения. До двух лет локтевой сустав, по-
жалуй, самый сложный в организме чело-
века, развивается правильно. Начиная с
двухлетнего возраста суставная сумка на-
чинает расти избыточно. Кольцевидная
связка, которая удерживает в правильном
положении шейку головки лучевой кости,
оказывается слишком свободной. И может
случиться так: либо головка слегка вы-
скользнет из этой петлеобразной связки,
либо складка сумки, внедряясь в суставную
щель, ущемится в ней. Когда ребенку ис-
полняется 5 лет, подобное несоответствие
исчезает.
Какова же причина возникновения трав-
мы? Представьте себе знакомую большин-
ству из вас картину. Идет мама и ведет за
ручку малыша. Мама, как обычно, торопит-
ся, маленький человек, не успевая за ней,
спотыкается. Но упасть ему не дает мать:
он повисает на ее кисти, слыша при этом
обычные слова: «Какой ты неловкий!», или
«Чего так медленно? Вот видишь, чуть не
упал!» Но разве можно успеть своими кро-
шечными ножками за громадными мами-
ными шагами?..
Бывает и так. Ребенка ведут за две руки
мама и папа. Они идут довольно быстро, а
иногда, играя (с кем, с малышом, или
друг с другом?) даже бегут. Он с хохотом
следует за ними, зная, что сильные, надеж-
ные руки не дадут ему упасть.
9. «Наука п жизнь» Л« 12.
129

Тание постромки для малышей можно сде-
лать самим.
Неожиданно ребенок чувствует боль в
локте и заливается плачем. Иногда он бо-
ли не чувствует, но что-то случилось, и руч-
ка перестала подниматься. Висит, как плеть.
Подвывих может произойти в момент,
когда старшие братья или папа (а именно
папы любят такую забаву) берут ребенка
за обе ручки и начинают быстро вращаться
на месте. Ноги малыша отрываются от по-
ла, и он с ужасом и радостью вертится во-
круг отца или брата. Так закаляется его
мужество и... происходит вывих ручки. Или
обеих. Может это случиться и тогда, когда
потягивают за руку при повернутой книзу
кисти. В нашей практике были случаи, ко-
гда привозили ребят с подвывихом, кото-
рый возникал, когда ребенку снимали ру-
башку с тесными рукавами.
Опасен ли этот вид травмы? Нет. Если не
происходит повторных подвывихов, кото-
рые могут вызвать склонность к разбалты-
ванию сустава (привычный подвывих).
Вправить ручку очень легко. Врач сгиба-
ет ее медленно в локтевом сустава до пря-
мого угла, после чего энергичным движе-
нием кисть вместе с предплзчьем повора-
чивают ладонью кверху — в положениэ, на-
зываемое в медицине супинацией. Свобод-
ное и безболезненное движение руки сви-
детельствует, что подвывих вправлен. Ру-
ку укладывают на 2—3 дня на косыночку,
и ребенка отпускают домой.
Упоминание о технике вправления подвы-
виха адресовано не родителям. Вправить
ручку может только врач. Ведь медиков у
нас в стране несколько миллионов, многие
из них родители или соседи тех, у кого
произошла эта маленькая неприятность...
Одна из мер предупреждения вывиха
ручки — постромки. К сожалению, у нас
они медленно входят в обиход. (А за рубе-
жом ими широко пользуются в семьях,
где есть малыши.) Дело не только в том,
что постромки трудно, а порой невозможно
купить, но и в традициях. Мы привыкли во-
дить детей за руку. Но здесь невредно
вспомнить о старинной и, может быть, не
всегда вполне справедливой английской по-
говорке. «Традиции — это наши худшие
привычки, возведенные в правило». В дан-
ном случае это так.
ЭТО ОБЯЗАН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ПЕРЕЛОМАХ
При переломе костей голе-
ни необходимо фиксировать
коленный и голеностопный
суставы.
В тех случаях, когда по-
страдали ности кисти или
пальцев, в кисть вклады-
вают комок ваты, а потом
уже накладывают повязку.
Так с помощью дэски и
платков фиксируется пере-
лом бедра. В тех местах, где
выступают суставы, можно
подложить что-нибудь мяг-
кое.
При переломах костей пред-
плечья после наложения
двух шин руку подвешива-
ют на косынке.
130

Интересен раздел
«Кунсткамера». Хотелось
бы, чтобы он был расши-
рен и встречался во всех
номерах.
Юлия РУСАКОВЫХ,
г. Москва
ф Фирма «Гретц»
(ФРГ) выпустила новый
радиобудильник, кото-
рый представляет собой
комбинацию радиопри-
емника с часами. Часы
будят спящего либо му-
зыкой, передаваемой по
радио, либо просто сиг-
налом.
ф Ричард Шерман, 60-
летний профессор эко-
номики университета
штата Огайо, вероятно,
самый старый в США иг-
рок в хоккей. Он игра-
ет с пяти лет, на хоккей-
нос поле выходит доа
раза в неделю. В 1974
году он был назван луч-
шим игроком своей
команды: за этот сезон
профессор забил 27
шайб и своей умелой
игрой помог товарищам
по команде забросить в
ворота противников еще
столько же.
ф Какаду — способ-
ный и старательный уче-
ник, и его можно научить
не только разговаривать,
но и кататься на ролико-
вых коньках (снимок сле-
ва) и на самокате (сни-
мок справа). Причем де-
лает он это с истинным
удовольствием.
значили лечение, кото-
рое должно воспрепят-
ствовать 'болезням.
ф Этому дубу, расту-
щему в венгерском го-
роде Сигеткёз, 700 лет.
Он давно уже стал «пер-
сонажем» многих народ-
ных легенд и сказаний.
Молва о дубе-патриархе
вышла далеко за преде-
лы города, он поставлен
под охрану государства.
Недавно дерево прошло
тщательный «медицин-
ский осмотр», и ему на-
ф Механический конь,
показанный на снимке,
создан одной японской
фирмой. Он предназна-
чен для обучения верхо-
вой езде: конь может
идти шагом и бежать
рысью, правда, только
на месте.
ф Роя котлован для
нового здания Института
электроники в Варшаве,
строители наткнулись на
камень поперечником
В метров и массой
20 тонн. Этот самый
крупный из ледниковых
валунов, найденных в
Варшаве, передан в гео-
логический музей.
131

ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ
НА ВОПРОСЫ ЧИТАТЕЛЕЙ
Дополнения к материалам
предыдущих номеров
На вопросы читателей от-
вечает руководитель груп-
пы лаборатории бытовой
техники Научно-исследова-
тельского технохимичесиого
института бытового обслу-
живания Д. ЛЕПАЕВ.
В продаже появились ио-
низаторы воздуха «Рязань».
Расскажите о них.
Свежий воздух, особенно
лесной, морской, горный,
насыщен отрицательно за-
ряженными частицами —
аэроионами, благотворно
влияющими на организм
человека. Ионизатор воз-
духа «Рязань» создает в
помещении концентрацию
отрицательных аэроионов.
Ионизатор состоит из
высоковольтного выпрями-
теля и излучателя (стально-
го неизолированного про-
вода диаметром 0,05 мм),
соединенного с отрицатель-
ным полюсом выпрямителя.
Под действием высокого
напряжения электроны
«стекают» с излучзтеля и,
взаимодействуя с молеку-
лами кислорода образуют
отрицательные аэроионы.
Примерно через минуту
после включения иониза-
тора концентрация аэроио-
нов уже больше не повы-
шается.
Включается ионизатор в
сеть переменного тока
220 В, рабочее напряжение
излучателя — 4 кВ.
Размеры ионизатора: ди-
аметр— 160 мм, глубина —
65 мм. На корпусе прибо-
ра — неоновая лампочка,
которая зажигается, когда
ионизатор работает.
Расскажите о надппит-
ных кухонных фильтрах. Их
назначении и принципе ра-
боты.
Надплитные электро-
фильтры «Свежесть», «Ут-
ро» и другие снижают кон-
центрацию ядовитой окиси
углерода в воздухе, а так-
же улавливают сажу и жи-
ровые частицы.
ХОЛОДИЛЬНИКИ, ПЫЛЕСОСЫ,
ПОЛОТЕРЫ И ДРУГИЕ
Электрофильтр погло-
щает запахи. В некоторых
моделях установлена лам-
па ультрафиолетового излу-
чения, которая стерилизует
воздух и насыщает его озо-
ном.
Электрофильтр состоит
из корпуса, вентилятора и
фильтрующих материалов
(активный гранулирован-
ный уголь, сеточная ткань,
фильтрующий материал
ФПА-10. В некоторых
электрофильтрах допол-
нительно используется пал-
ладиевый катализатор).
Устанавливают электро-
фильтр на высоте 600—
700 мм от газовой плиты.
Включенный вентилятор
электрофильтра забирает
воздух над газовой плитой
и прогоняет его через
фильтрующие материалы.
Основные технические
данные электрофильтра
«Свежесть»: напряжение
сети—220 В. Потребляемая
мощность — 150 Вт. Произ-
водительность вентилято-
ра—100 м3 в час. Эффек-
тивность очистки воздуха от
сажи и жировых частиц —
80%- Эффективность очист-
ки воздуха от окиси угле-
рода—50%• Размеры элект-
рофильтра — 600X615 X
X 190 мм. Вес —20 кг.
Часто ли следует менять
щетки в пылесосе! Как это
делается! У меня пылесос
«Днепр».
Угольные щетки в элект-
ропылесосах меняют, когда
их длина станет менее од-
ного- сантиметра — при-
мерно после 150 часов ра-
боты.
Чтобы заменить угольные
щетки в пылесосе «Днепр»,
надо отвернуть винты на
задней крышке пылесоса,
снять крышку и уплотни-
тельное резиновое кольцо.
Затем отвернуть винты в
щеткодержателях, снять
колпачки, закрывающие
угольные щетки, и крюч-
ком из проволоки вынуть
изношенные щетки. Перед
тем как поставить новые
щетки, непременно осмот-
рите коллектор (медные
пластины на якоре электро-
двигателя). Коллектор дол-
жен быть всегда чистым.
Особенно вредна металли-
ческая и угольная пыль.
Она вызывает искрение.
Сдуйте с коллектора пыль
и протрите его тряпоч-
кой, смоченной спиртом
или одеколоном. Установи-
те новые щетки, включите
пылесос, не надевая зад-
нюю крышку, и посмотри-
те, не искрят ли угольные
щетки. Должно быть сла-
бое искрение под большей
частью щетки.
Последовательность за-
мены угольных щеток в пы-
лесосах других моделей
может быть различной, но
очистка коллектора от пы-
ли обязательна для всех
пылесосов.
Продаются ли машины со
щадящим режимом стирки
для тонких тканей и тюпя!
Да. Выпускается сти-
ральная машина «Рига-13»с
реверсивным электродви-
гателем.
Стирка белья произво-
дится с помощью вращаю-
щегося дискового актива-
тора, расположенного на
наклонном дне бака. Не-
симметричный профиль ди-
ска активатора при изме-
нении направления враще-
ния позволяет получить
различные режимы стирки:
для плотных тканей (акти-
ватор вращается против ча-
совой стрелки) и для тон-
ких тканей (активатор вра-
щается по часовой стрел-
ке).
У «Риги-13» ручное от-
жимное устройство.
132

Разработана и внедряется
в производство машина
«Рига-12» с двумя режима-
ми стирки и устройством
для подогрева жидкости в
баке.
Какие полуавтоматиче-
ские стиральные машины
выпускаются нашей про-
мышленностью!
Выпускаются полуавтома-
тические стиральные маши-
ны типа СМП. Они более
совершенны в сравнении
со стиральными машинами
типа СМР.
Белье в таких машинах
отжимается автоматиче-
ски. Сливают и перекачива-
ют стиральный раствор с
помощью центробежного
насоса. Машина автомати-
чески отключается при по-
мощи реле времени.
Выпускаются полуавто-
матические стиральные ма-
шины с активатором («Си-
бирь-5м», «Пчелка», «Аури-
ка», «ЗВИ» и др.) и с дву-
мя баками (стиральный бак
и бак-центрифуга для от-
жима белья), а также ма-
шины однобаковые — бара-
банного типа («Эврика» и
«Снежинка»).
Двухбаковые машины на-
дежны в эксплуатации, об-
служивать их просто. Кон-
струкция некоторых моде-
лей машин дает возмож-
ность выполнять одновре-
менно стирку и отжим
белья.
Однобаковые машины
меньшего размера, они бо-
лее экономично расходуют
воду и моющие средства и
значительно сокращают
ручной труд, так как и
стирка и отжим белья про-
исходят в одном стираль-
ном барабане.
Выпускаются ли автома-
тические стиральные ма-
шины!
Разработаны . автомати-
ческие стиральные машины
«Кишинэу-2» и «Автомат».
Они предназначены для
стирки белья из любых
тканей.
Подогрев воды, интен-
сивность и продолжитель-
ность стирки обеспечива-
ются автоматически про-
граммным устройством.
В стиральную машину
«Кишинэу-2» можно загру-
зить одновременно 4 кг су-
хого белья, в «Автомат» —
3, «Кишинэу-2» рассчитана
на 12 программ, «Автомат»
на 11. В этих машинах мож-
но стирать хлопчатобумаж-
ное белье (даже сильно за-
грязненное), цветное белье,
белье из синтетических
тканей (с нагревом и без
нагрева жидкости); поло-
скать белье (две програм-
мы), подсинивать, крахма-
лить, слегка или полностью
отжимать белье.
Автоматические стираль-
ные машины — барабанного
типа.
Белье загружают сверху
в перфорированный бара-
бан, который производит
возвратно - поступательные
движения. Отжимают белье
в этом же барабане центри-
фугированием (барабан
вращается с большой ско-
ростью).
Для нагревания моющего
состава в машинах ¦* имеют-
ся электрические нагрева-
тели (ТЭНы) мощностью
1,5—2 кВт. Общая потреб-
ляемая мощность маши-
ны — 2,4—2,6 кВт. Подклю-
чают машину к электриче-
ской сети с помощью трех-
жильного соединительного
шнура.с заземляющим про-
водом. Водопровод под-
ключают стационарно, на
месте установки машины.
Как правильно размора-
живать холодильник!
Размораживают холо-
дильник, только отключив
его от сети. Чаще всего от-
крывают дверь холодиль-
ника и медленно оттаива-
ют испаритель. Но можно
ускорить работу: под испа-
ритель поставить сосуд с
горячей водой. Или вос-
пользоваться пылесосом.
Шланг от пылесоса вклю-
чают в выходное отверстие
корпуса и струей теплого
воздуха оттаивают снего-
вую «шубу» на испарителе.
Ни в коем случае нельзя
снимать лед с поверхности
испарителя различными
металлическими предме-
тами — холодильник может
испортиться.
После оттаивания следу-
ет насухо протереть по-
верхность испарителя и
включить холодильник в
сеть, в холодильниках с по-
луавтоматическим оттаива-
нием открывать дверь и
вынимать продукты не тре-
буется.
РАССКАЗЫ ОЧЕВИДЦЕВ
СТРЕЛЯНЫЕ ВОРОБЬИ
На полигоне приютился
небольшой кирпичный до-
мик — командный пункт.
Отсюда руководят боевыми
стрельбами. На окнах
крест-накрест наклеены бу-
мажные полоски, чтобы
стекла не лопнули от могу-
чей воздушной волны стар-
тующих ракет.
Чердак домика команд-
ного пункта облюбовали по-
левые воробьи. Под самой
крышей со стороны огневой
позиции — гнездо ¦ самого
отчаянного воробья. Метал-
лический динамик, укреп-
ленный на коньке крыши,
простуженным голосом ко-
мандует:
— Всем покинуть огневую
позицию!
Свободные от стрельбы
воины спешат к домику. Не-
сколько молодых солдат
прислоняются к стенам, с
волнением ожидая первого
в их жизни пуска ракеты.
Воробей сидит на краю
балки и чистит клювом пе-
рышки. Рядом в гнезде ти-
хонько попискивают- уже
оперившиеся птенцы. Кор-
мит их воробьиха. «,
Сильный грохот стартую-
щей ракеты, яркая вспышка
огня заставили вздрогнуть
молодых ракетчиков. Стены
домика мелко задрожали,
звякнули стекла в окнах.
Высокий капитан молча
показал на крышу. Старый
воробей как ни в чем не
бывало продолжал чистить
перышки, а его подруга не-
возмутимо совала в жел-
тый клюв птенца какую-то
козявку.
Стреляные воробьи! При-
Полковник В. САМСОНОВ.
133

ЖУРКА
Это было давно. Жил в
нашей деревне дед Анд-
рей, • страстный любитель
природы. Особенно любил
он зверей и птиц. В раз-
ное время у него воспиты-
вались заяц, филин, еж,
• лиса. Как-то летом дед
Андрей нашел на болоте
яйцо журавля. Принес до-
мой и положил под клуш-
ку. Скоро появился на свет
длинноногий беспомощ-
ный и довольно забавный
журавленок. Назвали его
Журкой. Дед Андрей сам
ухаживал за ним. Сначала
давал ему творог, белок
вареных яиц. Потом карто-
фельное пюре, хлеб, от-
варной горох и фасоль.
Журка быстро рос. К
осени это был уже взрос-
лый журавль. Ночевал
Журка летом на сеновале
в сарае, а зимой в сенях.
Днем все время был занят
с людьми. Особенно любил
деда Андрея и детей.
Кормили Журку в опреде-
ленные часы. Ходил он по
двору спокойно и смело.
Детишки соседних дворов
привыкли к нему и подру-
жились с ним. Даже ог-
ромный и страшный на вид
пес Жук, ревностно охра-
нявший двор деда, никог-
да не обижал Журку. Если
дед Андрей опаздывал на-
кормить Журку, тот подхо-
дил к окну и стучал клю-
вом по стеклу. Всех это
забавляло. Однажды так
стукнул, что разбил стекло.
Никто на него, конечно, не
обиделся. Он был общим
любимцем.
Часто дед Андрей брал
Журку с собой в поле.
Журка важно шагал за ло-
шадью. Когда лошадь пе-
реходила на рысь, Журка
поднимался в воздух и ле-
тел впереди. Вот дед Анд-
рей начал пахать. Журка
важно шагает следом за
бороздой и находит там
себе пищу. Если дед ехал
на болото за сеном, Жур-
ка и там чувствовал се-
бя отлично. Ходил по бо-
лоту и собирал лакомства.
Однако далеко от деда
не отлучался, будто боял-
ся, что тот уедет домой
один.
Однажды, когда дед с
Журкой пахали, высоко в
небе раздался знакомый
голос: курлы-курлы. Жур-
ка поднялся в воздух, при-
соединился к товарищу и
полетел вместе с ним. Сде-
лав два круга над дерев-
ней, оба журавля стали
спускаться у дома, где жил
Журка. Увидев непривыч-
ную обстановку, дикий жу-
равль взмыл вверх и уле-
тел. А Журка спокойно
приземлился и стал важно
расхаживать по двору сре-
ди людей. Как был рад дед
Андрей, когда, вернувшись
с поля, он увидел Журку.
Журка тут же получил ла-
комый кусочек. Он всегда
получал награду за хоро-
шее поведение. Часто он
засовывал свой длинный
клюв в карман деда Анд-
рея и настойчиво требовал
угощения.
Осенью следующего го-
да случилась трагедия.
Дед Андрей возвращался
с поля на лошади. Журка
шагал рядом. При въезде
во двор Журка попал но-
гой в колесо телеги. Его
смяло и раздавило.
Так оборвалась эта не-
обычная и трогательная
дружба журавля с челове-
ком.
А. КОРБУТ.
г. Ленинград.
РАССКАЗЫ ОЧЕВИДЦЕВ
АНТОШКА
Антошка — вожак гуси-
ной стаи.
I Каждое утро гусей вы-
лускают к Днепру. К вече-
ру стая возвращается. Если
хозяева запаздывают, Ан-
тошка сам открывает калит-
ку, потянув клювом за руч-
ку.
В. КОВАЛЕНКО, водитель.
Черкасская область,
с. Красная Слобода.
134

Дарья Дмитриевна Назарчук
со своим воспитанником
Журкой.
А этот ручной журавль
живет в селе Полюшко у
Якова Дмитриевича и
Дарьи Дмитриевны Назар-
чук уже десять лет.
Журавль хорошо знает
свое имя и тотчас откли-
кается на зов «Журка, иди
кушать». Даже когда кру-
жит в воздухе, спускается
на землю.
Часто Журка провожает
Дарью Дмитриевну в мага-
зин и терпеливо дожидает-
ся ее у входа. Прохожих
Журка совсем не боится.
Любит Журка, чтобы с
ним играли. Когда Дарья
Дмитриевна, напевая, хло-
пает в ладоши, Журка на-
чинает «танцевать» —
взмахнув крыльями, чуть
отрывается от земли и мяг-
ко приземляется.
В летние жаркие дни Жур-
ка купается в корыте. Пле-
щется, смывает пыль, а за-
тем на крышу — сушиться.
Дорогу Журка не перехо-
дит, а перелетает. Боится,
наверное, попасть под ма-
шину: как-то за ним гнался
и напугал его какой-то шо-
фер. Журка — любимец
всех жителей села.
Л. ЧЕРГИНЕЦ,
слесарь-сантехник.
г. Севастополь.
• лицом к лицу с природой
ХИТРЫЕ
В О Р ОН Ы
На берегу речки тонкий
снежок. Река все еще не за-
мерзла. На снегу — створки
пустых ракушек. Внутри од-
ной из них гусеничка в чер-
ном бархате — личинка жу-
желицы — сгрызает корич-
невыми челюстями остатки
мышц раковины. Эта личин-
ка в шубе не боится холода
и в оттепель выходит на
снег. А тут кто-то позабо-
тился о маленькой хищни-
це— ракушки вынес на бе-
рег.
По кромке, отделяющей
белый снег от темной воды,
ходят вороны. Одна зашла в
реку по самое брюшко и
купается: растопырила
перья, поднимает крылья-
ми брызги, окунает голову в
воду. Птицы что-то клюют,
следят, не слишком ли близ-
ко я подошел.
Конечно, ракушки на бе-
регу— воронья работа. Вот
одна зашла в воду по самую
шейку, окунула голову и
вынула что-то темное. Я по-
дошел — воронл плетела. и
улов выпал из ее клюва.
Это была большая, тяжелая
ракушка. Я хотел раздвинуть
створки пальцами — не от-
крываются: значит, ракуш-
ка, живая. Другая ворона
тоже добыла моллюска, раз-
долбила клювом известко-
вый панцирь и выклевала
мягкую нежную мантию. Так»
вот зачем ходят вороны це-
почкой по берегам замер-
зающей речки, ходят весь
день, качая головами, взле-
тая и опускаясь в воду. Во-
роны напоминали куликов,
которые добывают еду в ос-
новном из воды. Зимой
труднее найти корм, и птицы
ищут еду везде и всякими
способами.
А. ШПИЯКИН.
Московская обл.
•; я ;
ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ
135

Ф ИГРЫ РАЗНЫХ НАРОДОВ ''
Ш К О Л А
В. АСТАШКИН и Г. НИЛОВ.
Г О
КАК ПРАВИЛЬНО УЧИТЬСЯ
ИГРАТЬ В ГО!
Обучение обычно разби-
вают на несколько этапов.
Начинать рекомендуется на
малой доске. В Японии пер-
вые шаги в го делают на
доске 9X9. Сыграв 20—30
партий, начинающий полно-
стью осваивает правила
игры и получает достаточно
ясное понимание, что такое
территория. Поспе этого
можно переходить к игре
на доске большего разме-
ра, скажем, 13 X 13. Сыграв
на ней около 100 партий,
обычно овладевают необ-
ходимым набором такти-
ческих приемов, осваивают
принципы уничтожения и
защиты крепостей, достига-
ют полного понимания, что
такое территория и как
оформляются ее границы.
Освоив эти начальные эле-
менты, можно переходить
собственно к игре в го. то
есть на доске 19 ~ ¦' 19.
Играя на ней и изучая тео-
риюг вы постепенно освои-
те основные стратегиче-
ские принциЪы го.
Читатели просят более
подробно объяснить, что
такое территория. * Анализ
присылаемых ответов - на
конкурсные задачи • также
говорит о том, что не для
всех этот вопрос достаточ-
но ясен. Эта тема будет
подробно рассматриваться
в ответах на задачи на про-
тяжении всей серии статей.
В этом номере дается не-
сколько упрощенное толко-
пание этой темы, которое
позволит получить более
ясное представление о су-
ти игры.
Овладеть территорией —
это прежде всего полно-
стью определить ее грани-
иы или, попросту говоря,
построить «забор», такой,
чтобы противник не мог
просочиться на вашу тер-
риторию через брешь в
«заборе». «Забор» должен
противостоять попыткам
противника разрушить его
иеликом или уничтожить
ею отдельные части. Одна-
ко, даже построив такой
«забор», вы не можете за-
явить противнику: «Это моя
территория». Он может не
поверить и вторгнуться в
паши владения. В этом слу-
чае вы должны доказать
обоснованность ваших при-
тязаний, окружив вторгнув-
шиеся камни. При этом во-
все не обязательно полно-
стью уничтожать эти камни,
достаточно обезвредить их,
то есть захватить в плен.
Если же это вам не удастся
и противник сумеет постро-
ить на вашей территории
неприступную крепость, то
ваши надежды на террито-
рию в этом месте терпят
крах.
ЙОСЕ
В игре го заключитель-
ная стадия партии называ-
ется йосе. Вся доска к это-
му моменту уже разделена
на контролируемые игрока-
ми территории, и борьба
ведется на их границах.
Анализ простых позиций
йосе позволяет легко по-
нять некоторые важные
принципы всей игры го. Бо-
лее того, главная задача
го — борьба за большую
территорию — проявляется
в йосе наиболее наглядно.
На Диаграмме Д1 при-
веден пример одной из ти-
пичных эндшпильных пози-
ций. Белые оцепили боль-
шую область доски слева,
черные — справа, осталось
только уточнить границу
между ними. Если бы игро-
М-4-ОФ-
14-ЮФ-. . .
оооо#####
Л-1
мм
еоое
г-НЮФ-г-т-Н
оооси
С большим интересом
встретил на страницах ва-
шего журнала открывшуюся
школу го. Прежде мне при-
ходилось слышать об этой
игре, пробовал и играть с
товарищами, но четкого
представления, а тем более
тактических и стратегиче-
ских элементов этой игры
но имел. Поэтому я с благо-
дарностью принял представ-
ленную вами возможность
ознакомиться с го и разо-
браться в основных положе-
ниях теории этой игры.
В. ОРЛОВ,
г. Минск".
ки ошибочно отказались от
продолжения игры в этом
месте и закончили партию,
то было бы невозможно
определить точные разме-
ры их территориальных
владений. Свободные пунк-
ты в этой части доски не
являются пунктами терри-
тории и не приносят игро-
кам очков из-за того, что
нет полного оцепления —
одного из основных усло-
вий существования терри-
тории. Наиболее логично в
этом случае считать все эти
пункты ничейными ввиду
незавершенности позиции.
Занимая пограничный
пункт ходом 1 на Д2, чер-
ные угрожают сыграть в
пункты 4 или «х». Ходом 2
белые предотвращают это
вторжение, которое лиша-
ло бы их почти всех надежд
на территорию в этом углу.
После соединения черных 3
белые вновь вынуждены
защищаться, теперь уже от
атаки черных на пункт 4
(пункт 1 на ДЗ). В резуль-
тате варианта 1—4 на Д2
черные уменьшили предпо-
лагаемую территорию бе-
лых на 2 очка, сохранив
при этом инициативу.
Если с позиции на Д1 ход
белых, то они могут вос-
пользоваться вариантом, по-
казанным на Д4, причем
Н-юф-Н-н
оооо<
А- 4
136

они также сохраняют ини-
циативу. Оценка инициати-
вы в позиции на Д1 со-
ставляет 4 очка (сравните
территории игроков на Д2
и Д4). При этом важно, что
каждый, играя в этом ме-
сте, сохраняет инициативу
или, другими словами, по-
лучает даром 4 очка.
Принцип сопоставления
результатов игры в данном
месте как одним, так и дру-
гим игроком дает объек-
тивную, выраженную в оч-
ках, оценку инициативы в
этом месте.
Применим его к задаче
3—9. Ценность инициативы
в центре составляет 7 оч-
ков. Этот результат следу-
ет из сравнения вариантов
в центре на диаграммах
3—9. а и 3—9. б. Уничтожив
три черных камня слева,
белые выигрывают 6 очков.
Черные могут только пред-
отвратить эту потерю. Сле-
довательно, ход в центре
является лучшим.
В заключение приведем
несколько рекомендаций
по разыгрыванию йосе:
1. Бережно относитесь к
контролируемой вами тер-
ритории. Не допускайте
вторжения противника в
нее. Не оставляйте погра-
ничные камни незащищен-
ными.
2. Старайтесь как можно
дольше сохранить инициа-
тиву в своих руках.
3. Перед тем, как отве-
чать на ход противника,
угрожающий вам больши-
ми потерями, посмотрите,
нет ли в вашем распоряже-
нии хода, который несет
более серьезную угрозу
противнику.
КОНКУРСНЫЕ ЗАДАЧИ
Задание 5
5 — 1. Ход белых. Найдите
правильный ответ на ход
черных 1.
5 — 2. Ход черных. Найдите
продолжение, приносящее
наибольшее количество оч-
ков.
5 — 3. Ход черных. Какой
пункт им следует занять?
5 — 4. Ход черных. Припеди-
те оптимальный вариант до-
игрывания позиции и под-
считайте итог партии.
Г-Т-Т-О.П
Г Т2Х»
ФФФФС
1111 !
X
X
)ОО
5-1
ОФФФФФ
ООФ-Н-ФО
ОФФ+ФООН
ОФ++ФОЧ-О
ООФ-ЬФО+ОН
5-3
Ч-ФОСФН
-оо
5 — 5. Ход черных. Найдите
лучший ход.
5 — 6. Ход белых. Приведите
вариант уничтожения чер-
ной крепости.
5 — 7. Ход черных. Могут ли
они спасти свою группу?
5—8. Ход белых. Могут ли
они уничтожить черную
группу?
5 — 9. Ход белых. Могут ли
они уничтожить черную
группу?
5 — 10. Ход белых. Найдите
лучший вариант уничтоже-
ния черной группы.
о
ф
оооо
5-2
++о
ООФФОООФФ
ОООФФфф-1
Ь+офоф+ф-1
ОФФ+Ф+ОФ
-ООФОФОФФ
ОФ+ФОООО
1 Т ' ФСЯ-СМ
5-4-
Я-фо-
М-фо-
ФФФО
ооо
1
1
¦
~??пп
1?
-ьфоооофо--о-
—I—ЬГЛ Л-Г^-1-^Т I I ,
5-8
5-9
ОТВЕТЫ И РЕШЕНИЯ
ШКОЛА ГО
(№ 10, 1975 г.)
Конкурсные задачи
Задание 3
3—1. Не могут. Например,
если черные занимают пункт
1 на 3—1а, то образуется
крепость с тремя связанны-
ми пунктами внутри. Белые
играют в критический
пункт — 2, и черные имеют
только один глаз. Аналогич-
ные варианты возникают
при ходах черных в началь-
ной позиции на другие-сво-
бодные пункты. Крепость с
такой формой глаза из че-
тырех пунктов гибнет неза-
висимо от очереди хода.
Только сыграв два хода под-
ряд, как показано на 3—16,
черные могут спастись.
3—2. Белые занимают кри-
тический пункт 1 на 3—2а,
и черная крепость обречена
на гибель. На 3—26 показа-
но, как белые могут уничто-
жить черную крепость. Иг-
рая 1, 3 и 5, белые вынуж-
дают черных съесть эти кам-
ни,* после чего ходом на
пункт 1 белые приводят
глаз крепости черных к бо-
пее простому виду. Однако
уничтожение черных камней
необходимо только тогда,
когда существуют конкрет-
ные угрозы для белых групп,
оцепляющих крепость чер-
ных.
3—3. Белые занимают кри-
тический пункт 1 на 3—За,
и черная крепость обречена
на гибель. Эта крепость, как
и предыдущая, относится ко
второму типу крепостей,
судьба которых зависит от
очереди хода. Если черные
137

сами займут этот пункт, то
от! создадут неприступную
крепость. К тем же послед-
ствиям приводит этот ход и
в том случае, когда черпая
крепость оцеплена не пол-
ностью, но у нее нет воз-
можностей вырваться пли
сделать второй глаз.
3—4. Ходы 1 на 3—4а и
3 на 3—46 являются луч-
шими. Жертвуя свои камни,
белые делают второй глаз
ложным.
3—5. Ходом 1 на 3—5а
черные прекращают ко-борь-
бу. Белые не могут спасти
атакованные камни, соеди-
няясь на «а», так как чер-
ные ходом в пункт «б» унич-
тожают 4 белых камня.
3—6. Ход 1 на 3—6а. Бе-
лые наносят двойной удар,
и одна из черных групп дол-
жна погибнуть.
3—7. Для уничтожения бе-
лой группы требуется 29 хо-
дов (или 27 ходов). Черпая
группа не имеет глаз и не
может их сделать. При пра-
вильной игре белых черные
не могут вырваться из оцеп-
ления. Спастись можно
только, уничтожив белую
группу быстрее, чем белые
смогут окружить черную.
Вариант уничтожения белой
группы приведен на 3—7а —
3—7 ¦ д. Черные, жертвуя
своп камни, упрощают фор-
му глаза Последним ходом
(вариант 29) черные съеда-
ют белые камни и спасают-
ся за один шаг до своей ги-
бели. Ходом 26 белые могут
сыграть в пункт 28, что ни-
как не отразится на исходе
борьбы. В этом случае ва-
риант кончается на два хо-
да раньше (ответ 27 ходов
является таким же пра-
вильным, как и 29).
В реальной игре важнее
рассчитывать не количество
ходов, необходимых для
уничтожения групп, а коли-
ооо
•••о-
ООО-Ь
•••О-
о-ь*о- о+*о
«-©•о-1 _ ио*о-
3—1. а 3—1. б
чество темпов. Черпая груп-
па имеет 12 свободных со-
седних пунктов. Ход черных
1 уменьшает их количество
до 11, поэтому количество
темпов, необходимых для
уничтожения черной груп-
пы, равно 11. Белая группа
внутри черного оцепления
имеет 5 свободных соседних
пунктов, но, как только чер-
ные занимают предпослед-
ний свободный пункт внутри
белой группы, белые съеда-
ют черные камни и тем са-
мым оттягивают гибель сво-
ей группы. В итоге оказыва-
ется, что для уничтожения
белых надо потратить не 5
темпов, а значительно боль-
ше: в данном случае требу-
ется 11 темпов (расчеты по-
пробуйте провести сами).
Количество темпов, необ-
ходимое для уничтожения
групп, одинаковое, поэтому
в задаче 3—7 побеждает
тот, кто делает ход. Обрати-
те внимание, что попытки
черных вырваться из оцеп-
ления приведут к потере
темпов и к проигрышу.
3—8. Ход 1 на 3—8а будет
в этой ситуации наиболее
выгодным.
3—9. Ход 1 на 3—9а яв-
ляется самым выгодным
продолжением. В этом слу-
чае белые получают 4 очка
территории в центре. На 3—
96 приведен другой вариант
игры, но он приносит белым
на одно очко меньше. Белые
получают 6 очков за три
съеденных камня и одно оч-
ко территории, играя в
пункт 3. Черные ходами 2 и
6 получают на 4 пункта тер-
ритории больше, по сравне-
нию с 3—9а, где первыми в
центре играли белые.
3—10. Белые выиграли 4
очка (черные выиграли 1
очко). Здесь наглядно про-
являются различия в китай-
ских и японских правилах
подсчета очков. Сами по се-
бе правила игры за несколь-
ко тысяч лет не претерпели
существенных изменений,
тогда как правила подсчета
очков несколько раз меня-
лись. Существующие две си-
стемы подсчета очков могут
давать незначительное отк-
лонение результата партии.
Ряд позиций оказывается
сложно решить по японским
правилам, поэтому недавно
в Японии временно было
принято компромиссное ре-
шение: в неразрешимых си-
туациях доигрывают по ки-
тайским правилам.
В японских правилах вве-
ден дополнительный крите-
рий к определению террито-
рии, который можно тракто-
вать следующим образом:
«Только та группа обеспечи-
вает владение территорией,
которая в состоянии образо-
вать два глаза». Исходя из
этого ограничения, белая
группа, входящая в положе-
ние секи на 3—10а, не вла-
деет территорией и может
принести белым не больше
четырех очков за счет съе-
денных камней (см. 3—106
и 3— Юв).
По китайским правилам
очки игрокам приносят и
пункты территории и по-
ставленные на доску камни,
в результате чего каждый
ход белых A, 3, 5, 7 и т. д.)
приносит им по одному оч-
ку, за счет чего белые полу-
чают на 5 очков больше. Но
китайская система подсчета
(кстати, и самая древняя)
является громоздкой, а
также неоправданно увели-
чивает длительность партии.
Наиболее простое решение
этой проблемы состоит в
снятии ограничения, вводи-
мого принципом двух глаз и
введения более полного оп-
ределения понятия террито-
144+
оооооо
•••••оо
3—4. а
- оооооо
•••••оо
3—4. 6
3—5. а
3—6. а
138

ФООООООФ-ЬЮ
ФО®ФФ©ОФФО-
ОООввООО-^-
3—7. а
•-н-с
-О4ОН
-@он-®о+оо-
фффффффф@о
фоооооофо+о
•ООФ©©О##О4-
ООО©©ОО Ф^—
3—7. б
г'у
6
; И
-о-
ооо@оо+оо-
ЮСН
ЮОООООФО+О--
ФОО@©ФОФФО-г- -
ооооооос
3—7. г
оооооо@оо-
ЮО-.
ЮОООООФО-ЬО—
ФОООФФОФФО-
3-7. д
1^1 I 1
§ОФФФ-Н-<
бООФ©©<
ФОФФ©A)ФФ
©ФООО+0ФО
ФОО+О-Н-ОС
©ФФООО+О-
1-ф+ФО+О-
ооо_..
ГО+ОФФ
оооооо
3—9. а
рпи, а именно: «Под пункта-
ми территории понимаются
свободные пункты доски,
оцепленные камнями одного
цвета по вертикали и гори-
зонтали таким образом, что
любые ходы противника па
эти пункты пли являются за-
прещенными, или бесполез-
ными (не приносящими оч-
ки), то есть игрок не сможет
3—9. 6
ГО+ОФФ
оооооо
ффоффо
1ФФФОЭ
ооо©©
'^ЮО
3—10. а
ни разрушить оцепления, ни
создать жизнеспособной
группы внутри этой терри-
тории. По этому определе-
нию пункты 1, 3,5, 7, 9 и II
являются территорией бе-
лых, два черных камня яв-
ляются пленными, а пункт
«а» относится к территории
черных. Пункт «х» является
нейтральным.
©оо-оо-оо-Ч-
ффффффффоо4-
фооооооф©-о-
фоо©ф©6ффо+-
ОООО@ООФ- ^
3—7. в
¦•—-ОО—г^Ф-т
ФФФФОФФФФ-
Ф-ФОООФ+Ф-^
ФФООФООФФ-
©ФО-ЮФФ+ОФО
ооооооооооо
''111:11111
3—8. а
1-^Т-фФОО®©
ффф+ффооф
оооф-н-фо®
Ю+ОФФФФО
ООООООФОО
ФФОФФОФФО
а-ФФФОФ+ФО
ФФОООФФФО
. х-о©A)©ООО®
©-¦0 3—10. 6
ооо©
ФФОО®
#о
ю
ь##фоф+фо
ФФОООФФФО
юооооооо
3—10.
ПОБЕДИТЕЛИ ЗАДАНИЯ I
Жюри конкурса подвело предваритель-
ный итоги решения задач задания 1
(№ 8. 1Н75 г.). Получено 2517 писем из
многих городов и поселков страны.
Поощрительные призы — 40 двухтом-
ных учебников по го — высланы при-
славшим полные ответы на задачи 9 и
10 (наиболее трудные), а также читате-
лям, занявшим первое место среди уча-
стников конкурса в своем городе (для
городов, откуда пришло свыше 10 пи-
сем).
Наибольшее количество писем поступи-
ло из .Москвы. Ленинграда и Новосибир-
ска. Лучший отпет из города Новосибир-
ска прислал П. Волков. Решением жюри
ему присужден дополнительный приз —
японский дорожный комплект игры го
и двухтомный учебник.
Всем получившим призы (кроме .Мо-
сквы и Ленинграда) направлены письма
с просьбой ознакомить с учебником
всех остальных участников конкурса в
своем городе, адреса которых сообще-
ны в письме. Жюри выражает надежду,
что любители го и разных городах смо-
гут наладить контакты друг с другом.
Двухтомные учебники высланы: С. За-
рипову (Алма-Ата). В. Асиновсному (Ба-
ку). В. Проскурину (Барнаул). В. Улья-
неннову (Вильнюс). О. Коротких (Влади-
восток-), В. Сысоеву (Волгоград). К). Але-
сковскому и Ю. Марасанову (Воронеж),
А. Степанушкину, В. Сбнтневу (Горький)
В. Курниенко (Днепропетровск) С. Варта-
заряну (Ереван). П. Логунову (Ижевск).
А. Воробьеву (Иркутск). Я. Шайдуялину
(Казань). О. Кузнецову (Калинин). В. Ку-
лагину, А. Кундзичу, А. Яцснко (Киен).
Г. Тимошенко (Краснодар). М. Малышев-
скому (Красноярск). Р. Сафи (Куйбышев).
П. Ярема (Льнов). А. Мерняеву/Э. Купчи-
ку (Минск). Н. Колмогоровой, Л. Гуропу
(Новосибирце). А. Клименко (Одесса).
Г. Крючковой, В. Огурцопу (Омск). Л. Ба-
ранову (Орджоникидзе). А. Крюкову,
Б. Шилову (Пермь). А. Рудзитису, Л. Ле-
пину (Рига). А. Блохину, А. Смеловенко
(Ростов-на-Дону). А. Голубепу (Саратов).
С. Данилову, С. Жукову, Н. Пичугину
(Свердловск). Е. Важнецовой (Севасто-
поль). Е. Калмакову, Э. Трон (Ташкент).
В. Иконникову (Томск"). Н. Ивлиеву (Тула),
М. Ахтяшову (Уфа). А. Мишенкову (Хаба-
ровск). П. Куринному, В. Новикову, С. Пе-
реверзеву (Харьков). Б. Воронину, А. Ми-
чурскому, А. Тушину (Челябинск), А. Гу-
севу (Ярославль).
Двухтомные учебники па русском и
английском ичыках высланы: В. Димову,
И. Михайлову (Болгария). Н. Апати (Венг-
рия). Э. Гисман (ГДР). М. и Я. Кушарск-
(Польша).
Тем. кто не участвует в конкурсе со-
общаем, что включиться в него мо'<мю
с любого задания.
139

Хочу от всей души побла-
годарить вас за ту радость
маленьких открытий, кото-
рую доставляет читателям
решение кроссвордов с
фрагментами.
Ю. АНДРЕЕВ-БАКСАНСКШТ,
г. Л1огп.св
ПО ГОРИЗОНТАЛИ
1. (возможный автор).
7. Все. Браво! Ура! Горь-
ко!
Баян. Красота — это
мать...
Шафер (мрачно и вска-
кивая). Мать! Кто сказал
«мать»? Прошу не выражать-
ся при.новобрачных.
9.
13. (место действия).
14.
16.
катод —¦
о0+а1х+аях'+...+апхп
КРОССВОРД С ФРАГМЕНТАМИ
21. Альфа, бета, гамма,
дельта, эпсилон, зета, эта,
тэта,...
22. Подпоручик — хорун-
жий, поручик — сотник, ка-
питан — ...
23. (актер).
26. (зодчий).
27. Ю-5 Ньютона.
24.
29.
31. «Я тебе ничего не
скажу.
Я тебя не встревожу
ничуть» (размер).
32.
140

34. ...Г
5. (явление).
35. Хоккайдо — Саппоро,
Ивате — Мориока, Мияги —,
Сендай, Киото —...
37.
8.
10. Фенолфталеин — пур-
ген, ацетилсалициловая кис-
лота— аспирин, салицилово-
фениловый эфир —...
11. Малокровие — ане-
мия, нарыв — абсцесс, на-
сморк —...
12. (актер).
15. 1963 — «Динамо» (М);
1962 —«Спартак»; 1961 —
«Динамо» (К); 1960 — «...».
ПО ВЕРТИКАЛИ
2. '/16 рупии.
3.
катализатор;
нитрозные газы б%-родий
для производства'
азотной кислоты
95%--..
20. «Зачем, — говорит,—
напрасно девушек моро-
чить.— И отнекался.— Гран-
деву.— говорит,— это дело
господское, а нам нейдет, и
если об этом дома, в Туле,
узнают, надо мною боль-»
шую насмешку сделают»
(персонаж).
| 21. 64%Гс + 36% N1
25. «Перед восходом
солнца» A889), «...» A892),
«Потонувший колокол»
A896), «Роза Бернд» A903),
«Перед заходом солнца»
A932).
26.
28.
30.
33.
17.
4. (путешественник).
18.
водолей
РЫБЫ
т ...
141

ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ
Ь ЧИТАТЕЛИ РАССКАЗЫВАЮТ
Лицом к лицу с природой
НА ПОБЕРЕЖЬЕ БЛИЗ КОБУ СТАН А
Если выехать из Баку в
направлении Сальян, то на
пятидесятом километре мы
очутимся неподалеку от
приморского поселка Кобу-
стан. Не доезжая до него,
сворачиваем на проселоч-
ную дорогу, ведущую нас
к самому побережью. Мо-
ре здесь местами обмеле-
ло и заросло тростником.
Между обмелевшими уча-
стками тянется полоса су-
ши протяженностью 300—
400 метров. Эта полоса, за-
росшая разнообразной ра-
стительностью, населенная
многочисленными животны-
ми, кажется райским угол-
ком на фоне глинисто-со-
лончаковой полупустыни,
простирающейся на десят-
ки километров до самых
гор.
Высоко поднялись стебли
верблюжьих колючек. Меж-
ду ними рассыпались кус-
тики полыни. В некоторых
местах земля кажется алой—
так густо разрослась крас-
ная солянка-солерос.
Всплеск набегающей вол-
ны тонет во множестве
других звуков: мелодичном
пении кобылок, жужжании
пчел и ос, резких криках
пролетающей чайки.
Потрескивая крыльями,
проносятся крупные стре-
козы-коромысла. Проделы-
вая замысловатые зигзаги в
воздухе, они летают то над
самой водой, то взмывают
вверх. Среди стеблей тро-
стника мелькают разно-
цветные — голубые, зеле-
ные и даже красные — то-
ненькие стрекозы-стрелки.
Особенно интересно, идя
по мелководью, наблюдать
водных обитателей. Вот си-
дит краб, глядя на вас сво-
ими крохотными, на сте-
бельках глазками. Стоит
шевельнуться, и он момен-
тально скрывается в норке,
но спустя минуту снова вы-
глядывает, дружелюбно ки-
вая усиками. Ступни ног
приятно пощипывают кро-
хотные мальки. Иногда ми-
мо проплывает прозрачная,
как стекло, креветка, с лю-
бопытством разглядывая
вас своими глазами-бусин-
ками.
Внимательно обследовав
каждый кустик и колючку,
можно встретить застывше-
го на растении в охотничьей
позе хищного богомола. Те-
ло у него сильно вытянуто,
брюшко плоское. На то-
ненькой спинке расположе-
на очень подвижная голова
треугольной формы. Чаще
всего можно видеть обык-
новенного богомола зеле-
новатой или бурой окраски,
иногда крымского коротко-
крылого богомола, а если
повезет, то и богомола-эм-
пузу, тело которого имити-
рует высохшую колючку.
В полдень, когда солнеч-
ные лучи начинают изжари-
вать землю, все живое ис-
чезает. Одни прячутся в
своих норках, другие скры-
ваются в гуще растений,
третьи заползают под кам-
ни. Каких только нет здесь
камней, и мелкие и круп-
ные, есть целые глыбы ве-
сом с полтонны.
Чаще всего под камнем
можно обнаружить уховер
ток, которые устрашающе
поднимают вверх свои кле-
щи — видоизмененные
церки (придатки брюшка),
мокриц, старающихся ус-
кользнуть в любую щелоч-
ку, и мелких муравьес.
Иногда, перевернув камень,
под ним видишь скорпио-
на. Он с минуту остается
неподвижен, ослепленный
ярким светом, а потом бы-
стро забегает под другой
камень, угрожающе разма-
хивая своим хвостом. Скор-
пион — ночной охотник.
Целый день он сидит под
камнем или в какой-нибудь
норке и только с наступле-
нием сумерек выходит но
охоту. Заметив добычу,
скорпион хватает ее клеш-
Нарывник десятиточечный.
14?

Под перевернутым камнем
чаще всего можно обнару-
жить уховерток.
нями и, подтянув к ней
хвост, несколько раз про-
калывает жалом. После это-
го скорпион, порой даже
не дожидаясь действия яда,
приступает к трапезе. Пита-
ется он в основном члени-
стоногими, имеющими мяг-
кий покров, так как его
ядоносная игла не способ-
на проколоть твердые хи-
тиновые покровы.
Продвигаюсь между ку-
стами и колючками, вспу-
гивая саранчу, кузнечиков
и акрид. Саранча в этом
году здесь малочисленна,
зато кузнечиков и акрид
просто уйма. Перед глаза-
ми то и дело мелькают зе-
леные, красные и желтые
крылышки.
То здесь, то там на цвет-
ках можно видеть блестя-
щих черных жуков, с ярко
красными или оранжевыми
надкрыльями, на которых
имеются четыре черных
пятнышка. Это нарывники.
Такое название они получи-
ли потому, что в теле этих
жуков содержится «канта-
ридин» — вещество, сильно
раздражающее кожу. Нико-
гда еще мне не приходи-
лось видеть их в таком ко-
личестве. По-видимому, их
многочисленностью и объ-
ясняется резкое сокраще-
ние числа саранчи. Взрос-
лые нарывники объедают
листья деревьев, лепестки
цветов, овощные культуры,
хлебные злаки. Личинки их
паразитируют в кубышках
саранчовых. Истребляя са-
ранчовых, нарывники пол-
ностью окупают наносимый
вред.
Вечер приносит с собой
долгожданную прохладу
Солнце, прячась за гору,
посылает свой последний
луч и скрывается, но еще
долго на горизонте алеет
развевающаяся мантия.
Наступили сумерки. По-
ра возвращаться. Автомо-
биль проворно катится по
темному, однообразному
шоссе. По обеим сторонам
дороги—степь, наполненная
ночной свежестью, трелями
сверчков и множеством та-
инственных ночных шоро-
хов.
Н. НОВРУЗОВ.
г. Баку.
О БРАТЬЯХ НАШИХ МЕНЬШИХ
МОЙ СПАСИТЕЛЬ
Был со мной в 1958 году
случай. Не знаю, совпаде-
ние это или нет, но помню
я его всю жизнь.
Я жил на втором этаже
нового двухэтажного дома.
Вместе со мной жил Смок,
громадный дымчатый, с
тигровыми разводами кот.
Днем я был на работе,
а Смок спал дома. Вече-
ром я возвращался, кипя-
тил чай и садился с газе-
той или#книгой за стол. Ря-
дом располагался со своим
рационом Смок. После еды
я убирал квартиру, Смок
прыгал мне на плечи, и мы
отправлялись на прогулку.
На улице Смок соскакивал
на землю и исчезал. А я,
прогулявшись, шел домой
и ложился спать.
Утром за дверью слыша-
лось короткое «мяу» —
возвращался Смок. Я впу-
скал его, и он отправлялся
на кухню, где его ждал
завтрак.
Как-то поздней осенью
мы, как обычно, пошли по-
сле чая прогуляться. Оста-
вив Смока, я пошел в степь
и вернулся домой, когда
совсем стемнело. Когда я
подошел к дому, вопреки
обыкновению откуда-то из
кустарника выбрался Смок,
поднялся со мной на вто-
рой этаж, проскользнул в
квартиру и свернулся клуб-
ком на стуле в столовой.
В этот день я особенно
устал и, когда лег, тотчас
уснул.
Смок разбудил меня сре-
ди ночи. Он сидел около
кровати, внимательно смот-
рел на меня, и, уже когда я
проснулся, чего не заме-
тить кот не мог, он еще раз
повторил свое «мяу».
Вежливо выждав, пока я
поднимусь, Смок, затру-
сил к выходной двери. Я
отворил ее.
Смок посмотрел на меня
и молча уселся на полу, да-
вая понять, что передумал
и идти на улицу не хочет.
Несколько позже он
опять разбудил меня. И все
повторилось сначала. Так
три или четыре раза. У ме-
ня уже не хватало терпе-
ния.
И снова он меня разбу-
дил. Было два часа ночи.
За окном выл ветер, време-
нами на стеклах появля-
лись брызги: начинал мо-
росить дождь. Поведение
кота было странным. Он в
отчаянии повторял «.-ляу;>,
пытался когтями стянуть с
меня одеяло и всем видом
говорил, что ему срочно не-
обходимо выйти.
Медленно поднялся я с
постели, прошел к двери.
В это время на потолке за-
трещало, и на подушку, со-
вершенно закрыв ее, упал
огромный кусок штукатур-
ки.
А кот? Посмотрев на кро-
вать и на потолок, он нето-
ропливо отправился к две-
рям. Больше в эту ночь де-
лать дома ему было нече-
го.
Р. МОЛЧАНОВ.
г. Николаев.
143

ШКОЛА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗНАНИИ
КОМНАТНЫЙ
МИКРОСАД
Для устройства такого са-
да подойдет любой объеми-
стый сосуд, например, шаро-
видный аквариум. Под стек-
лянной крышей шара созда-
ется определенный микро-
климат с 1 + 18—20°С и
влажностью свыше 70%- В
такой своеобразной теплич-
ке хорошо растут теплолю-
бивые растения.
Композиции с шарах мо-
гут быть самые разнообраз-
ные, все зависит от набора
растений и вашей фантазии.
Обычно подбирают растения,
предъявляющие сходные
требования к уходу и допол-
няющие друг друга своими
декоративными качествами.
Сочетая растения, камни,
куски дерева, воспроизво-
дят г. миниатюре фрагменты
естественных ландшафтов.
Это может быть равнинный
мнкроландшафт, представля-
• Композиция в шаре, воспро-
изводящая в миниатюре
опушку тропического леса.
На коряге высажен папорот-
ник асплениум, слева от не-
го — адиантум, в центре
композиции — фиттония,
справа — маранта, внизу —
. • пеллиония.
ющии опушку тропического
леса (см. фото и рис. I). В
композициях используется
коряга, имитирующая ствол
дерева. В расщелине такого
ствола помещают колум-
нею глориозу, эписцию пол-
зучую либо папоротник ас-
плениум, напоминающий по
форме гнездо птицы. Выса-
живают их в моховые по-
душки, наполненные рыхлой
землей. Мох закрепляется
на древесине с помощью ле-
ски.
Коряга служит опорой и
для изящных лиан — сцин-
дапсуса или филодендрона.
Рядом с ними или несколько
ниже можно посадить мед-
но-красную бегонию реке,
перистый папоротник неф-
ролепис, ярко-зеленую с ко-
ричневыми полосами маран-
ту либо пятнистую диффен-
бахию. Украсят композицию
кружевные побеги папорот-
ника адиантума, мелкие гоф-
рированные листочки пепе-
ромии каперата или сереб-
ристые листочки фиттонип,
а из стелющихся растений —
чешуйчатые веточки селягн-
неллы или зелено-бордовые
листья пеллионни. Растения
сажают либо в общий грунт,
либо в горшочки с индиви-
дуальным составом земли,
устанавливая их на разном
Рис. I. Один из вариантов
композиции с тропическими
растениями: 1 — колумнея
глориоза; 2 — сциндапсус:
3 — нефролепис; 4 — бе-
гония реке: 5 — пеперомия
каперата; 6 — селягинелла.
Рис. II. Композиция в шаре,
воспроизводящая в' миниа-
тюре гористый микроланд-
шафт: 1 — сансевьера; 2 —
эхеверия; 3 — аспарагус
Шпренгера; 4 — молочай;
5 — крассуля плауновидная;
6 — гаворция; 7 — гасте-
рия; 8 — камнеломка.
144

уровне и декорируя• -мхом
или камешками (см. рис. III).
В любом случае делается хо-
роший дренаж. Учитывая,
что высаживаемые вместе
растения имеют сходные
требования к почвенным ус-
ловиям, предлагается следу-
ющая земельная смесь: ли-
стовая, перегнойная земля,
торф, песок в соотношении
2:1:'Д.:'/> К смеси добавля-
ется древесный уголь, кир-
пичная крошка. В качестве
рыхлителя можно использо-
вать гранулы пенопласта.
Земельной смесью заполня-
ется 'Л объема шара.
Место для микросада вы-
берите светлое и открытое.
В первый месяц посадки не-
обходимо отрегулировать
бодный и тепловой режим.
Для этого чаще проветри-
вайте шар, приоткрывая
крышку, и один-два раза в
день опрыскивайте растения
водой, отстоявшейся от
хлора. Излишняя влага, а
ее легко определить по за-
потевшим стенкам сосуда,
может вызвать загнивание
растений и скисание почвы.
Один раз в неделю почву
подрыхлите.
Для композиции, воспроиз-
водящей гористый микролан-
дшафт, подберите суккулен-
тные растения. Высадите
среди камешков гаворцию,
гастерию, седум. Эти расте-
ния не нуждаются в высокой
влажности, поэтому шар ос-
тавляйте открытым. Допол-
нят композицию полосатые
листья сансевьеры, причуд-
ливо изогнутый молочай бле-
стящий, светло-зеленые ве-
точки аспарагуса Шпренге-
ра. Нижний ярус компози-
ции заполняют стелющиеся
растения — крассуля плауно-
видная и волосистые розет-
ки листьев камнеломки.
Земельную смесь для та-
кой композиции составляют
из дерновой, листовой зем-
ли, торфа, песка в соотноше-
нии 1:1:'/2: '/г с добавлени-
ем дробленого кирпича и уг-
ля. Аспарагус и камнеломка
нуждаются в каждодневном
опрыскивании водой, сукку-
лентные растения летом по-
ливают умеренно, а зимой
при пониженной температу-
ре — редко. . ..,. •
Л. ВОРОШЕНЬ,
научный сотрудник Глав-
ного ботанического сада
АН СССР.
Рис. III. Устройство микро
сада: 1 — дренаж на дне ша-
ра; 2 — растения сажают
либо в общий грунт, либо с
отдельные горшочки с зем-
лей. На рисунке показана
расстановка горшочков с ра-
стениями на разном уровне:
3 — шар заполнен земель-
ной смесью. Установлена
коряга, уложены камни:
4 — высадка растений в
общий грунт.
Известие о машине
для нагревания карет.
Славящийся по своему
искусству-каретник Гель-
тон получил патент... на
изобретение машины
для , ¦ нагревания карет.
Новость и польза сего
изобретения привлека-
ют внимание ; всех лон-
донских жителей. Упот-
ребление таковой маши-
ны в каретах сделает не
столь беспокойными
зимние путешествия и
в случае нужды удобно
может заменить худой
трактир. Сею машиною
без труда прибавляют и
уменьшают теплоту. Она
не занимает места вну-
три кареты, а снаружи
служит ей украшением.
Издержка для нагрева-
ния показанных экипа-
жей очень невелико.
Машину г-на Гельтона на-
мереваются уже приде-
лать и в публичных каре-
тах, в которых случалось
во время холодных зим,
что путешественники за-
мерзали.
СТИХИ
написаны, когда мне
некто сказал, что Дак-
тиль вышел из моды
Разные моды
В мыслях, умах,
Разные роды
Есть и в стихах:
Дактиль забыли
В век славный сей,
Лишь полюбили
Ямб да Хорей;
Роды все равны,
Нужен не жар:
Мысли коль плавны.
Виден тут дар.
Быть знамениту
Трудно весьма;
Нужно пииту,
Кроме ума,
Чтоб он свободно,
сладостно пел
И чтоб природно
Дар сей имел.
«Друг просвещения»,
1804.
10. «Наука и жизнь» .\ь 12.
145

ОТВЕТЫ И РЕШЕНИЯ
ВСЕ ПЯТЬ ИЗ ОДНОЙ
(стр. 84).
ОБЪЕМНЫЙ ЛАБИРИНТ
(№
«Ключ»
11, 197г
к лабиринту вы-
глядит так:
с9
1—2
Ь8
2-1
с9
2-3
а1
3-2
Ь2
2—1
ГЗ
•
а8
2—3
аб
1—3
а4
3-2
A3
2—1
ЬЗ
1—2
сЗ
•
а7
3—2
<18
3-2
аЗ
2—3
[1
1—2
Ь4
2—3
е4
: х.
кую плоскость РР легко
провести в профильной про-
екции. По иен и определит-
ся траектория полета.
3—2 2—3
3—1
Чтобы выдержать одина-
ковые размеры проекций
всех букв, начинать надо с
буквы Л. Ее размечают как
равносторонний треугольник.
Тогда все буквы будут
иметь одинаковую высоту.
Ширину букв можно вы-
брать равной ширине бук-
вы Л.
В числителе обозначение ме-
ста перехода, в знаменате-
ле — обозначение этажей.
КРУГОСВЕТНЫЙ
ПЕРЕЛЕТ
Кратчайшее расстояние
между двумя точками зем-
ной поверхности всегда про-
ходит по дуге большого кру-
га, то есть круга, лежащего
в плоскости, проходящей че-
рез центр земною шара. Та-
яос.
ПО ТРЕМ ПРОЕКЦИЯМ (№ 11, 1975 г.].
1 ЭПОПЕЯ 7 ПИКНИК зКВгЯЗгЯР 5 ПРИСТАВКИ в КРЕПЛЕНИЕ
«КгЯРгЯЧИ «ПРОЖЕКТОР «МАНЧЕСТЕР йБгЯЕКЕТБПП
гПЕНСИОНЕР эППГРЕБ «БУЛЬОН пПЛгЯНКгЯ «ГРгЯФИН
«ППРОКтЯ кБгЯЛгЯНО «КОНТУР гоИМППРТ йСТПРПННИН
«ТОПЧЛН «ЛУННИК гэгЯЛЬБПМ
иОПЛгЯТгЯ гзОПИГНгЯ 2«НгЯЧгЯЛО
ЗАДАЧНИК КОНСТРУКТОРА |№ 10, 1975).
Задача № 2
Так как 5т3а ,
—0,25 ^1пЗа, то выражение
М = Р -е ¦ 51П3а можно пред-
ставить как М = е @.75Р
5тес — 0,25 51пЗос). Таким
образом, ' задачу можно
решить, усгаиовир парал-
лельно валу 1 вал 2 и
связав их зубчатой перо-
дачей, где число зубьев ше-
стерни Я в три раза больше,
чем число зубьев шестерни
4. Массы грузов 5 и 6, уста-
новленных на -плечах е,
должны быть соответствен-
но 0.75Р и 0.25Р, и раз-
вернуть их следует относи-
тельно друг друга на 180°
по углу поворота валов.
Пели представить М =
Р @,75е5та—0,25е$тЗа), то
взяв грузы 5 и 0 одинаковой
массы, плечи, па которых
они устанавливаются, долж-
ны быть равны соответст-
венно 0,75 с и 0,25 е.
146

НАХОДЧИВОСТЬ
Однажды в детстве
Чарли Чаплин нечаянно
разбил стекло в витрине
магазина. Перепугав-
шись, он бросился бе-
жать, но хозяин магази-
на догнал его, схватил
за воротник и закричал:
«Ага! Попался, подлый
бездельник! Тебе извест-
но, что ты должен за-
платить мне за разбитую
витрину?» Чарли отве-
тил: «Конечно, я как раз
бежал домой за день-
гами».
ГАЛАНТНОСТЬ
Английский философ,
историк и экономист Да-
вид Юм A711—1776), ко-
торый к старости сильно
располнел, плыл как-то
на корабле через Ла-
Манш с некой светской
дамой. Разыгрался
шторм. «Наверняка нас
сожрут рыбы»,— с не-
возмутимым спокойстви-
ем изрек ученый. «Инте-
ресно, за кого они при-
мутся сначала: за меня
или за вас?» — спросила
его леди. «Обжоры на-
бросятся на меня,— от-
ветил Юм,— зато гурма-
ны предпочтут вашу ми-
лость».
СТРАННЫЙ ОБЫЧАЙ
В начале прошлого
столетия многие фран-
цузские роялисты, на-
шедшие убежище в Рос-
сии, получали от царско-
го правительства высо-
кие посты. Одним из та-
ких эмигрантов был гер-
цог (дюк) Ришелье, за-
нявший в Одессе долж-
ность губернатора. На
этом посту его затем
сменил другой француз-
ский роялист — Анри
Ланжерон.
Губернаторы - фран-
цузы не знали русского
языка и обычаев стра-
ны, но их окружали
влздезшяе француз-
ским языком чиновни-
ки и дворянская знать,
знсвшая французский
язык подчас лучше рус-
ского.
Когда Ланжерон со
своим адъютантом ехап
на перекладных из
Петербурга в Одессу для
вступления в должность,
на какой-то почтовой
станции ему не сразу
подали лошадей. Адъю-
тант выскочил из коляс-
ки и начал избивать
станционного смотрите-
ля. Ланжерон решил,
что избиение смотрите-
лей является «обыча-
ем», в котором ему
полагается принять
участие, вышел из коляс-
ки и также начал ту-
зить смотрителя. Когда
они затем снова уселись
в коляску, Ланжерон
спросил адъютанта:
«Скажите, пожалуйста, а
за что мы, собственно
говоря, били этого че-
ловека?»
ЧУДЕСНОЕ ИСЦЕЛЕНИЕ
Английский врач Джон
Хилл был забаллотиро-
ван на выборах в Коро-
левское общество
(Академию наук). Спус-
тя некоторое время он
прислал в Общество до-
клад следующего содер-
жания:
— Одному матросу на
корабле, на котором я
работал судовым вра-
чом, раздробило ногу.
Я собрал все осколки,
уложив их как следует,
и полил смолой и под-
смольной водой, полу-
чающейся при пере-
гонке смолы. Вскоре
осколки срослись, и
матрос смог ходить, как
будто ничего не случи-
лось...
В то время Королев-
ское общество много
рассуждало о целебных
свойствах подсмольной
воды и дегтя. Сообще-
ние доктора Хилла вы-
звало большой интерес
и было зачитано на од-
ной из научных сессий.
Чэрэз несколько дней
Хилл прислал Обществу
дополнительное сообще-
ние: «В сеосм предыду-
щем докладе я забыл
упомянуть, что нога у
матроса была деревян-
ная».
ДОН КИХОТ
НАОБОРОТ
Раз один высокопо-
ставленный сановник на-
вестил Вольтера в его
замке в Ферне, где
знаменитый писатель
проводил последние го-
ды жизни. Польщенный
радушным приемом,
гость на следующий
день заявил, что он был
бы не против трожить
в этом прелестном
уголке недель шесть.
Вольтер ответил ему с
улыбкой: «Я не хочу,
чтобы вы походили на
Дон Кихота. Он прини-
мал постоялые дворы за
замки, вы же принимае-
' те замки за постоялые
двооы».
ЗАРАБОТКИ
Александр Дюма-сын
в дилижансе познако-
мился с богатым куп-
цом, на которого произ-
вел сильное впечатле-
ние. В порыве великоду-
шия тот предложил пи-
сателю занять у него в
конторе должность глав-
ного секретаря.
— Мне нравится ваша
грамотность, — сказал
купец,— я вам согласен
платить 16 тысяч фран-
ков в год за исправле-
ние бумаг, которые пи-
шут мои служащие.
— Сердечно вам бла-
годарен,— ответил Дю-
ма,— но я зарабатываю
в Париже гораздо боль-
ше — сто тысяч франков
в год.
— За что же вам пла-
тят так много? — спро-
сил удивленный купец.
— За то, что я порчу
бумагу,— ответил ему
Дюма.
147

ШАХМАТЫ
ШКОЛА ТАКТИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
Ведет мастер спорта Виктор ХЕНКИН.
Занятие четвертое*
ВАТАКЕЛАДЬЯИКОНЬ
Па предыдущем запятим
Пыли рассмотрены матовые
финалы, к которых ладья
наносила заключительным
удар, нходя в непосредст-
венное соприкосновение с
королем противника.
Иногда это удается ладье
и с почтительного расстоя-
ния, если конь отнимает у
короля вес свободные поля.
1...К83 + ! 2.Л : цЗ Л : Ц\ +
3. Кр: д! Ле1Х-
Л нот пример финальной
атаки уже па гроссмейстер-
ском уровне — Вндмар —
Эпве A929 г.)
Иллюзорность связки про-
явилась в партии Блаз —
Ветхаммер A971 г.)
Ж
т
Грузинский князь Дади-
лн Мингрельский был боль-
шпм любителем шахмат. В
1898 году ему удалось вы-
играть, партию у пожелав-
шего остаться неизвестным
партнера простенькой, но .
изящной комбинацией.
Отразить угрозу мата па
И2 невозможно, по, как ска-
зал С. Тартаковер, «шахма-
ты — это трагедия одного
темпа». Белые начинают и...
1.Ле8+С«8 A...КрП7 2.
Ф(|.Ч +) 2. Л :«8 + ! Кр:«8
¦Л. №,+ Крд8 4. Ф18 + !
Чер1П>!е сдались D.. Кр :Г8
5. ЛA8Х)-
Югославский гроссмейстер
использовал богатый арсе-
нал тактических средств.
В партии Комов — Сидор
A952 г.) черные завлекли
короля на ноле п2 с целью
использовать механизм
двойного шаха.
Как снасти коня ц4? Толь-
ко так: I. КГ6! Ф : е2 2.
Крс8 З.Кс7 + Кр^
Неожиданный финал!
При коне на Го (Г4) ладья
может нанести заключитель-
ный удар по восьмой (пер-
вой) горизонтали, просочив-
шись и тыл противника че-
рез линию «11». Эта идея
легла в основу комбинации
.Чнхмльчншина (белые) про-
тив Козлова A974 г.).
Отчаянное положение бе-
лого короля подсказывает
решение:
* Занятия 1-3 см. «Нау-
К'Ч и жизнь* .\"№ 9—11.
1У75 г.
1 ...Лп1+!2. Кр :Ы ФН7 +
3. Крд1. ФИ2-4-! 4. Кр : 112
КГЗ+ 5. КрЫ ЛН8Х-
1.КЙ5! Типичная жертва
коня, цель которой — от-
влечь пешку еC и овладеть
пунктом [5. Сейчас черным
следовало сыграть 1...С:с15.
отклоняя дар, но комбина-
ция белых замаскирована, и
Козлов ее не разгадал.
148

1...СЙ (?) 2.КГ5
З.С:
с5!
Этого коня необходимо
уничтожить, чтобы он не
смог через поле сб прийти
на защиту королевского
фланга.
З...КрИ8. Только тут чер-
ные увидели, что пзятис на
с5 ладьей или любой пеш-
кой вело к форсированному
мату. Например: З...с1с 4.ФЬ6
^6 5. Л113 Ле8 0. Ф : п7+
КрГ8 7. ФН8+! С : Ь8 8. Л :
118 X. и перед нами знако-
мый финал.
Еще последовало: 4. С:с1б
<1е 5.Фп5!, и черные сдались.
Готтшаль — любитель
A901 г.): 1. Л<Н1! Ф : с4 A...
Фе8 2.Л :Г8+Ф:Г8 З.КдбХ)
2.К§6+Крд8 З.Кс7+КрИ8
4. Л :И7+Кр:Н7 5. ЛЫ Х-
Запомните механизм этой
операции: конь оттесняет
неприятельского короля па
крайнюю линию, одна из тя-
желых фигур приносится в
жертву на поле И7 (И2), и
ладья наносит заключитель-
ный удар по линии «И».
Приведем пример из пар-
тии Леонгард — Эиклунд
A908 г.), где исход борьбы
решила одна лишь угроза
комбинации.
Сначала черные вывели
коня на боевую позицию —
1... Ке2 + 2. КрН1, а затем хо-
дом 2...Кре7! открыли вось-
мую горизонталь для пере-
броски ладьи Ь8 на линию
«И». Нетрудно убедиться,
что от угрозы З.Л : Ь2 +
нет защиты. Поэтому белые
сдались.
Познакомимся с еще од-
ним приемом атаки, закон-
чившейся тематическим фи-
налом.
путь к бегству. В этих слу-
чаях ладья действует на ли-
ниях «Н» и «д», а конь нано-
сит заключительный удар с
полей с7 (с2) или 17 A2).
Для успешного заверше-
ния подобных операций не-
обходимо, чтобы все осталь-
ные поля вокруг короля про-
тивника были заблокирова-
ны. Один из простейших
способов блокировки встре-
тился в сеансовой партии
П. Романовского A936 г.).
Белыми фигурами руко-
водил Таль против неизвест-
ного партнера в сеансе од-
новременной игры A974 г.).
1. С:И7+! Кр:Ь7 2. ЛНЗ+
КРд8.
Пожертвован слон, как
продолжать наступление?
Па З.Фпб последует З...Г6, и
ничего пеллыюго не ппдно.
3. К!5! К атаке подключа-
ется еще одна фигура, но,
кажется, черные имеют те-
перь хорошую защиту.
3... Ф§5. Препятствуя вы-
паду неприятельского фер-
зя на п5. Но ведь белыми
играет Таль...
4.ФН5! Черные сдались.
Если 4...Г6, то 5. Ке7Х, а
после 4...Ф : Н5 дело сводит-
ся к известному нам фина-
лу: 5. Ке7 +КрЬ7 6. Л:Н5Х-
Вплотную к рассмотрен-
ным нами матовым кар-
тинам примыкают и такие
финалы:
1.Ф18 + ! Л :Г8 A...Кр:Г8
2. ЛН8Х) 2. Ке7Х-
В партии Колиш — Ман-
дольфо A843 г.) черный ко-
роль уже находится в на-
дежной «упаковке», но как
освободить поле е7 для ко-
ня с!5? На помощь приходит
другой конь, попадающий
на это поле при помощи
хитроумного маневра, свя-
занного с красивой жертвой
ферзя.
?
П
Здесь последнюю точку
ставит конь, а ладья отреза-
1.Ке5!! С: A1.
Если 1... с1е, то 2. Ф : ц4, и
угроза 3. Фп5 решает, по-
скольку ничего не дает 2...ес1
3.0-0-0.
2.Кдб!
Ход черных, у них лиш-
ний ферзь, они могут даже
с шахом отскочить конем
ст неприятельскому королю е4, и все же они пронгры-
149

пают, поскольку мат ко-
нем (любым!) на с 7 неот-
вратим.
Во пссх рассмотренных
нами случаях линия «1]» бы-
ла свободна от неприятель-
ских фигур, и ладья овладе-
вала ею беспрепятственно.
Познакомимся теперь со
способами уничтожения воз-
двигаемых противником
препятствии.
•штейн- — Запдман A959 г.)
белые.-ответили 2. КТе5!, и
ввиду угрозы 3. Лп4 чер-
ным не осталось ничего ино-
го, как 2...Ф : с2. Последова-
ло: З.Ф:п7+! Кр:п7
4.Л1Я + Кр&8 5.Кс7Х-
Совершенно парадоксаль-
ным ходом закончил .Мар-
шалл (черные) свою партию
с Левицким A912 г.).
*'•¦ *¦ Шк
После неосторожного
1... К : Н2? н партии Берн-
КОНКУРСНЫЕ
ЗАДАНИЯ
№№ 31—40
150 всех предложенных
для самостоятельного реше-
ния десяти заданиях (ди-
аграммы №№ 31—40) тре-
буется найти тактическую
операцию, приводящую к
выигрышу той стороны, чья
очередь хода указана под
диаграммой. Ориентирами
служат финальные матовые
позиции, разобранные в за-
нятии.
Напоминаем, что условия
конкурса напечатаны в жур-
нале «Наука и жизнь» № 9,
1975 г., стр. 155. Срок от-
правления решений (с по-
меткой на конверте «Шах-
матный конкурс») не позд-
нее 30 января 1976 года (по
почтовому штемпелю).
У черных лишняя фигура,
по их ферзь и ладья нахо-
дятся иод боем. К тому же
белые угрожают при слу-
чае перейти в контратаку
(Лс5—с7). Трудно поверить,
что в этой позиции белые не
сделали больше ни одного
хода...
Белые сдались: 2.11^ Ке2Х;
2. [^ Ке2 + 3. КрМ1 Л : II X;
2.Фе5 Ке2 + З.Ф : е2 Ф: п2)<;
2. Ф:йЗ Ке2 + 3. КрЫ. К:
дЗ-р- 4. Кр&1 К : П, н с лиш-
ней фигурой черные легко
выигрывают.
Элементарный механизм
комбинации, нередко встре-
чающейся в шахматноГг
практике, иллюстрирует пар-
тия Цойнср — Хаан A934 г.)
ШШ.9.Ш Ш
ШкШ 'Ш
В»
ш
7 П'УЛ ' «*^. 5%.
0
Защищаясь от мата на $7,
черные сыграли 1... СЮ, по
беда пришла с другой сто-
роны 2.Ф^8 + (ладья от-
влекается от защиты ноля
17) 2...Л : д8 З.КГ7Х-
Комопнацпи, заканчиваю-
щиеся аналогичной матовой
картиной, далеко не всегда
бывают столь очевидны.
В партии Зута — Сутей
A953 г.) у черных матери-
альный перевес. К тому же
линия «р» находится в их
безраздельном владении, а
угроза мата сковывает дей-
ствия противника. II все же
у белых находится замеча-
тельная комбинационная
возможность, основанная на
некоторых особенностях по-
зиции.
.\ь 31
Х> 32
33
34
Л7? 35
шщииа
:^1
тяшГш
Ход черных Ход белых
Ход черных
Ход оелых
Ход оелых
150

Прежде всего обращает
па себя внимание стесненное
положение черного короля.
Легко заметить, что копь
A6 готов нанести решающий
удар на Г7, если бы этот
пункт не был защищен фер-
зем. Так появляется мысль
об отвлечении ферзя ог за-
шиты пункта [7.
1.Л&5! Ход не слишком
трудным, поскольку варпан-
гы" 1. Ф : <д5 или ... Ф : е4
2. К : Г7Х видны невоору-
женным глазом. Однако бе-
лые должны были считать-
:я с более сильным возра-
жением.
1... Ф: 16. Кажется, что
верные отбили наскок, но
к-лые доводят спой намы-
:сл до конца, вторично от-
.члекая неприятельского (|>ср-
ш от зашиты критического
пункта Г7.
2.Фс14!! Ошеломляющий
удар! Взаимодействие белых
фигур достигло идеала.
2...Лд6 З.Л : &С!
Черные сдались: З...Ф : A4
4. К : ?7Х приводит к зна-
комому нам матовому фина-
лу.
Л вот еще два финала:
Подобные ситуации воз-
никают на краю доски, ко-
гда под ногами у короля пу-
таются его подданные.
В следующей позиции,
взятой из партии Минер —
Вайсзингер A955 г.), конь
^1 заметно стесняет своего
короля.
1... Ф:еЗ! 2.
3. Крп2 К:М+ 4. Крп!
д 5.КрН2.
Вечный шах? Нет. Чер-
ные уничтожили всех за-
щитников короля и теперь
проводят решающий маневр.
5... Ке4 4- 6. #3 F. Крп!
К: Г2Х) 6... Л :Г2+ 7. Кр
К : 8-ЗХ-
Ладье и коню удается
иногда создавать финальные
картины типа «эполетного
мата».
1
д
Вот как завершил атаку
Корчной против Петерсопа
A965 г):
А в партии Л\ск11иг — Ро-
ча A964 г.) «эпол^тпый
мат» был об!|Явлен па край-
ней вертикали.
1. ЛЫ+ Кра7 (|... КрсЬ'
2.Фс17Х) 2.ФA4 + ! Ф :
A4. 3. К : сбХ.
II, наконец, одна из самых
удивительных матовых по-
зиций.
Кре8 2.Ф : е7 +!
Кр:е7 З.Л&7 + Кре8 4.К16Х-
Фельдман — Амман
A956 г.): 1.КГ5 ЛA8 2.ФеЗ!
Л:с11 З.ФН6+ Крс8 4.Кд7 +
Кр*8 5. К : еб + Кре8.
Здесь белые испортили
«песню» — 6. К&7+ Кр[8
7.КИ5 + Кре8 8.К : ШХ-
Между тем после 6. Ф[8-Н!
С : ?8 они объявляли вели-
колепный мат ходом 7.К&7!
(или 7. Кс7).
Обе атакующие фигуры
находятся под боем, у чер-
ных огромный перевес п си-
лах. Но это тот самый слу-
чаи, когда дух торжествует
над материей!
*
г*
г
а
й-
т
Й
36
ч
1
0
&
•1:
о
'!•&
>
*?
""^
№
37
^^
КЯ
V
В
¦.,.
щ
п- |
и
в'0
Л» 38
X ЯГ и»
п5 иПя ш 1
№ 39
|ШЯ Ж № Л
¦ я им
и^я"н. яш
¦оя1 ш а
*
Ход черных
Ход белых
Ход белых
Ход белых
Ход белых
151

II а п е ч а
т а н
ф НАУКА И ОБЩЕСТВО ф IX ПЯТИЛЕТКА В ДЕЙСТВИИ $ БЕСЕДЫ ОБ ЭКОНОМИКЕ
0 ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ф ЮРИДИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ ® СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ
ПРОБЛЕМЫ ф ДОКУМЕНТЫ ИСТОРИИ ф СОБЫТИЯ ДНЯ ф НАУКА НА МАРШЕ ф
ф НАУКА. ВЕСТИ С ПЕРЕДНЕГО КРАЯ ф ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ф НАУКА.
ДАЛЬНИЙ ПОИСК ф НАУКА — ЖИЗНИ ф БЕСЕДЫ ОБ ОСНОВАХ НАУК ф ХРОНИКА
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ф ЗАМЕТКИ О СОВЕТСКОЙ НАУКЕ И ТЕХНИ-
КЕ ф ЛЮДИ НАУКИ ф ГИПОТЕЗЫ, ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ, ДОГАДКИ ф СЕЛЬСКОХО
ЗЯЙСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО ф ОТЕЧЕСТВО ф ПАМЯТНИКИ СТАРИНЫ ф БЮРО
ИНОСТРАННОЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ
а документы истории ф ххх-летие
великой победы о события дня
БРЕЖНЕВ Л.— Гордость отечествен-
ной науки (Речь на торжественном
заседании в Кремлевском Дворце
съездов, посвященном 250-летне-
му юбилею Академии наук СССР) Л11 12
ВАСИЛЕВСКИЙ А.. Маршал Совет-
ского Союза — Бессмертный под-
виг советского народа Л1> Я
Великая освободительная миссия . № П
ВОЛОЦКИИ Д1.— «Войну знает народ» № И
Все для фронта, все для победы! . № 4
ДАШИЧЕВ В.. Д-р истор. наук —
Банкротство германского фашиз-
ма № 5
ЕМЕЛЬЯНОВ В.. чл.-корр. АН СССР —
В дни войны . ... .\ЬЛ? 5—11
ЖУКОВ Ю.— Тридцать лет под чи-
стым мирным небом № 5
Защитникам Москвы № 5
Зачислить в штат № и
МАРННОВ А.. генерал-майор —
Смертный бой не ради славы, ра-
ди жизни на земле № Л
Медали воинам-освободителям . . Л7.- 5
Оружие нашей победы №5
Память огненных лет № 1»
ПЕКЕЛИС В.— Вечно живые, вечно
чтимые Л".> 7
ПЕТРОВСКИЙ Б., акал — Военный
госпиталь. Год 1941 .... Ло 5
ПРИХОДЬКО Ю.. канд. пстор. паук —
Трудовой героизм нарора. Восста-
новление индустрии: 1942 — 1950 . № 3
Хрестоматия, стихи Ш. А л иг с р.
В. Жукова. М. Кульчицко-
го. Н. Майорова. А. М е и; и-
р о в а. С. Наровчатова.
Н Тихонова. И. Уткина.
А. Н е д о г о и о п а. Л. П о п о н п.
Я. С мел я ков а. Я. Хелсм-
с к о г о) Л'; 5
Хроника советской науки A945 —
1975) № 5
МЕЛНК-ПАШАЕВЛ Л. - Мост че-
рез тысячелетия Л» 12
Плоды разрядки . ' . . . . Л"« 11
Показывает академия .... .Л? 10
САНАКОЕВ Ш.. д-р пстор. наук- —
Торжество политики мира . . . № 10
СЕМЕНОВ Н.. акад.— Слово об Ака-
демии .N'«10
ЯНКУЛИН В.— Женщины в совет-
ской науке №№ 7. 11
С< НАУКА И ОБЩЕСТВО ф ПРОБЛЕМЫ ВОС-
ПИТАНИЯ О БЕСЕДЫ ОБ ЭКОНОМИКЕ
А ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ О ЮРИДИЧЕ-
СКИЕ ЧТЕНИЯ т СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБ-
ЛЕМЫ
АФАНАСЬЕВА Т.— Главная привиле-
гия ,\« 3
152
АФАНАСЬЕВА Т.— Наставничество:
успехи и трудности Л:> 7
АФАНАСЬЕВА Т.— Уличная респуб-
лика Л:> 4
АФАНАСЬЕВА Т.— Лаборатория гу-
манизма Л:- 12
БОГУСЛАВСКИМ Л!.. проф.— Пакт
Рериха . № I)
ГЕРАСИМОВ В.. канд. юрид. наук- —
Дактилоскопия .VI
ГЛУШКОВ В.. акад.— Новые задачи
управления Л» 4
ГЛУШКОВ В.. акад.— Эффект си-
стемности Л» 1
ГУРОВ А.. НАУД1КИН 10.. научи.
сотр. — Черная масть Л» (>
ЕФИМОВА Г.. канд. психолог, паук;
НОВЛЯНСКАЯ 3.. манд, психолог,
наук - Почему дети фантазируют .V» Г»
КЕДРОВ Б., акад.— Наука о науке . .V? 2
КЕДРОВ Б., акад.— О научных ре-
волюциях Л'-Лу Ю—12
Кибернетика — производству . . . .V 1
КОН II.. д-р философ, наук- — Эстети-
ка истории .\1> а
МАРЧУК Г.. акад.— Наука — народ-
ному хозяйству Л:> !)
МАШИНСКИИ П.. д-р окопом, паук
Первый экономический закон . . Л1> 112
НИКОЛАЕВ II..' канд. техн. нн-
ук — Объект упраоления — каче-
ство продукции .V 8
ПОСПЕЛОВ Г.. чл.-корр. АН СССР —
Объект управления — наука . . _\*« 11
СЕМЕНОВ Н.. акад.— Некоторые воп-
росы социологии науки . . ,\\\:> 12. .4
СТОЛЕТОВ В.. пре.чпдепт АПН — Пе-
дагогика и формирование челове-
ческой личности .V- 2
СУХОМЛННСЬ'НП П.— Власть старше-
го друга .V' 12
ТРЕГУБО13 II.— Барометр народного
блага Л" 12
УРЛАНИС Б., д-р эконом, паук- —
Возрастные рубежи .V- 5
УРЛЛННС Б., д-р эконом, паук- —
Послевоенное поколение в зеркале
демографии .V 5
УРЛАНИС Б., д-р эконом, паук,—
Народонаселение и общество .' . Л» Л
ФИЗИКА, МАТЕМАТИКА. АСТРОНОМИЯ,
КОСМОНАВТИКА
АБЧУК В . Д-р воен.-мор. наук —
«Я решил» Л 5
АФАНАСЬЕВ В.. чл.-корр. АН
СССР — Математика, социальное
познание и управление .... Л? 9

в
7 5
оду
БРАГИНСКИЙ В.. д-р физ.-мат. на-
ук — Механический эксперимент
в век электроники Л° о
ЖИТОМИРСКИЙ С. ннж.— Антич-
ный телеграф Ле 4
ЗМГЕЛЬ Ф.. доцент — Планета, похо-
жая на звезду Лд 4
Ищите уголковый отражатель . . ЛЬ 8
МЕРКУЛОВ В.. д-р физ.-мат. наук —
Отчего люди не летают? . ... № С
МНАЦАКАНЯН А., канд. физ.-мат.
наук — Щелканье бича и ударные
волны .\« О
ПУХНАЧЕВ Ю.. канд. физ.-мат. на-
ук — Древо физики Л;_> 3
РЛУШЕНБАХ Б.. чл.-корр. АН
СССР — Геометрические загадки
древнерусской живописи . . . Л» О
«Салют-4»: нрупная победа в Космосе Л» 10
СВОРЕНЬ Р.— Версия «Гигантская
снежинка» Л? О
СВОРЕНЬ Р.— Вселенная прибавляет
в весе Л? 2
СВОРЕНЬ Р.— Надежды связаны с
нейтрино Ле 4
СВОРЕНЬ Р.— Планируется прсрыо Ле 1
СТАХАНОВ И.. л-р физ.-мит. нн\'к.
ЛОПАТНИКОВ С, аспирант — Ша-
ровая молния ЛЬ 12
ФЛЕРОВ Г.. акад.. и ОГАНЕСЯН 10..
д-р физ.-мат. наук — Сто шестой Л? 2
ЮДИН И — «Союз» и «Аполлон» —
корабли для совместного полата . Л« П
ЯКОВИЧ 1\1.. инж.— Нейтральные то-
ки, очарованные частицы и др. . Л» .'!
ЭПАС; хроника полета № 10
НАУКИ О ЗЕМЛЕ
АДЖИЕВ М.. канд. эконом, наук —
Русский первопроходец Арктики Л» 7
БАЛАШЕВ Л., д-р с.-х. наук — Народ-
ная метеорология ЛЬ. 9
ВОРОПИНОВ В.. канд. геол.-мине-
рал, наук' — Солнечный камень . Л1- 1
ДРУЯНОВ В.— Плюмажи, горячие .
точки, месторождения . ... Л? 5
ДУБРОВИН Л., канд. географ, на-
ук — Население и поселки ледя-
ного континента ЛЬ 'л
ДУБРОВИН Л., канд. географ, наук.,
ПРЕОБРАЖЕНСКАЯ М.. ннж.—
День и ночь на земном шаре . . .V I
ЗЕНКОВИЧ В.. проф.— Преображе-
ние берега Лу 10
КИРЕЕВ П.. ннж. - Рождение жем-
чужного чуда Л* 7
КРОПОТКИН П.. чл.-корр. АН СССР-
О «новой глобальной тектонике» Л° 1
ЛИСИЧКИН С. проф.— Много ли о
мире угля, нефти, газа? . . Л« 5
МАРКИН В.. канд. географ, наук —
Земля «меняет кожу» .V; 1
МАРКИН В.. канд. географ, наук— ¦
Человек против лавины . ... ЛЬ 2
РАВИЧ М.. д-р геол.-минерал, на-
ук'—Самые древние породы Земли № 8
Разноцветный жемчуг ..... Лё 7
САВЧЕНКО А., канд. геол.-минерал,
наук — О чем свидетельствуют
тиллиты? . . Л'Ь 2
СВЯТЛОВСКНИ А., д-р геол.-минерал,
наук' — Расширяется ли дно океа-
на? -..-.. Л"; 9
ТРОФНМУК Л., акад. — Энергетиче-
ские ресурсы мира Л? 5
ШАРКОВ В.. д-р геол.-минерал, на-
ук — Геолог в воздухе, на воде и
под водой .... .... Л'- 6
ЯПЕЛОВ Б.— Дрейф континентов и
резонанс ¦•-.... Л1- 8
ТЕХНИКА.
ХИМИЯ. ПРОМЫШЛЕННОСТЬ.
ПЕРЕДОВОЙ ОПЫТ
АНТОНОВ А., министр электротех-
нической промышленности СССР
Для электрификации всей страны ,М> 11
АРТОБОЛЕВСКИЙ И.. акад.— Пер-
спективные проблемы земледель-
ческой механики № 9
БАРАШКОВ Ю.. архитектор — Клее-
ная древесина в архитектуре . . № 4
БЕЛОЛИПЕЦКИИ А., д-р техн. на-
ук — Юбилей «Антея» Л1!- 8
БОЙЦОВ В., д-р техн. наук — Гаран-
тия точности №6
Государственная служба времени и
частоты № 6
ГУЛИА Н., канд. техн. наук — Воз-
рожденная энергия № 7
ЗОЛОТОВ Ю.. чл.-корр. АН СССР —
Аналитическая химия: главные це-
ли № 1
ЗЫКОВ Н.— Билет продает «Сирена» Ль 5
ЗЫКОВ Н.— Доспехи витязей труда № 8
ЗЫКОВ Н.— Планер парит под водой № 7
ЗЫКОВ Н.— Ради одной секунды . № 3
ЗЫКОВ Н.— Универсальное стило . № 10
Используя энергию угля, воды, атома Л1*? 10
Испытано в космосе ...'.-..№ 2
КАЦ Р.— Змеевики изготовляет ав-
томат № 3
КИРИЛЛИН В.. акад.— Фундамент
роста экономики № 4
КЛЮКИН Л., канд. физ.-мат. наук.
СОНИН А., д-р физ.-мат. наук.
СТЕПАНОВ Б., д-р фнз.-мат. на-
ук — Фотографируется тепло . . № :}
КОГАН И., инж.— Пусть светит! . № 12
КОПЫЛОВ В.. канд. хим. наук —
Штурм теплового барьера ... № 4
Курская атомная электростанция . № 10
ЛАСКОРИН Б., чл.-корр. АН СССР —
Безотходная технология — произ-
водство будущего № 10
Легендарный ИЛ-2 № 2
ЛИШЕВСКИИ В.— Первое столетие
телефона № 7
МАКСИМОВ С, канд. техн. наук —
Магнитное поле управляет ... № 4
Месяц на орбите . . №4
НОВИКОВ И., зам. Председателя Со-
вета Министров СССР, председа-
тель Госстроя СССР — Стройки за-
вершающего года пятилетки . . Л« 11
ПОЛЯНСКИЙ Н.. д-р хим. наук —
Иониты. Успех в роли катализа-
тора . Л« 7
ПОПОВ А., канд. техн. наук — Нефтя-
ная река сксозь взка Л? 8
Развитие электроэнергетики . № 10
РОМАНОВ Г.— Загадка азота разга-
дана •...-.... -V (>
РОСТОВСКИЙ К., инж.— С маркой
Коломенского завода .... Л? 2
САЖИН В.. инж.. ИЛЬИН В.. канд.
техн. наук — Сердце времени . . Л° (>
СВОРЕНЬ Р.. инж.— Инженерия не-
видимых машин ЛЬ 7
СВОРЕНЬ Р.. инж.— От грозоотмет-
чика до «Молнии» ЛЬ 9
СВОРЕНЬ Р.. инж.— Росчерком элек-
тронного пера Ль 8
СОКОЛОВ Л., архитектор — Архи-
текторы — нечерноземной зоне . Л* 10
СЫТИН В.— В 'поисках невидимых
ураганов . . № 3
ТАНКАЯН В.. канд. архитектуры —
Адрес эксперимента — поселок
Диксон ЛЬ 10
Тепловозы Коломенского тепловозо-
строительного завода имени
В. Куйбышева . . . . . . . Л*« 2
153

ТРЕИГЕР Н.. канл. хим. наук — «Се-
оерное сияние»
Хроника космической эры . Л°Х° 2, 4
ЦУКЕРМАН В.. д-р техн. га\к. и
ЦУКЕРМАН И., канд. пед. наук —
Глухота и сурдотехника ....
ЧАЧКО А., канд. техн. наук — При-
борный щит без приборов
ШАДРИН Л., канд. техн. наук —
«Бакы» — флагман бурового
флота •
ШУГУРОВ Л., инж.— Автосалон . .
ЩЕРБАКОВ П.. канд. техн. наук —
Ультразвук защищает морские су-
да
№ й
В. 10
ЛЬ 6
№ 8
№ 12
10
БИОЛОГИЯ. СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЕ ПРО-
ИЗВОДСТВО. ПЕРЕДОВОЙ ОПЫТ. ОХРАНА
ПРИРОДЫ
АРШАВСКАЯ Э.. канд. мед. наук —
Мать и дитя в мире животных . Л° 11
ВАСИЛЬЕВА Е.. ХАЛИФД1АН И.— Ме-
таморфозы инстинкта . . . • № 10
В лабораториях мира ... . .V; 7
ДЕГЛИН В.. канд. мед. наук — Функ-
циональная асимметрия — уни-
кальная особенность мозга чело-
века ЛЬ 1
ДОСКИН В.. ЛАВРЕНТЬЕВА Н.. канд.
мед. наук — Ритмы жизни: чело-
век, общество, поколения . . . № 6
ЕВГЕНЬЕВА Т., канд. биол. наук —
Как клетки взаимодействуют друг
с другом .V" 8
ЖУКОВ Ф.— Подводные кладовые . № 8
КАЛАШНИКОВ А., зам. пред. Сов.
Мин. РСФСР — Новые стройки
Нечерноземья .V? 10
КОЛЕСНИКОВ Ю.— Свет жизни . . № 4
КОЛЕСНИКОВ Ю. —Наступление на
старость. Видимые космические
лучи . . . . . . .... Л? 12
Концерты для... кур Л? 3
КОЦ А.— Операция «гидропосев» . . № 2
КОЧНЕВ Д.— О том, как был побеж-
ден сибирский шелкопряд . . . ЛЬ 6
КУЗНЕЦОВ В.. канд. биол. наук —
Как получить растения с точно
известными свойствами . . . . ЛЬ 11
КУСТО Ж.. ДИОЛЕ Ф.— Властелин
морей (перевод с англ. Л. Ж д а-
нона). №ЛЬ 7, 8, 9
НАВОЛОЦКИИ А., начальник Главн.
упр. зерновых культур Мин. с/х
СССР — Хлеб: проблемы и перс-
пективы :¦ Л? 11
НИКОЛАЕВ Г. - Загадки пернатого
штурмана ЛЬ 9
НИКОЛАЕВ Г.— Существо с шестым
чувством № 3
ПАННИКОВ В.. вице-президент
ВАСХНИЛ — Молекулярная биоло-
гия и проблемы зеона Л? 11
ПАРФЕНОВ Г.. канд. биол. паук, ОИ-
ГЕНБЛИК Э.— Генетика поведения Л1> 3
ФРЕДИН М.. канд. с.-х. наук — Исто-
рия хлебных культур ЛЬ 11
СВОРЕНЬ В.— Атмосферное электри-
чество регулирует фотосинтез . . Л? 12
СВОРЕНЬ Р.— Контуры невидимки Л? 3
СВОРЕНЬ Р.— Напоминание о па-
мяти Л!? 5
СИМОНОВ П.. д-р. биол. наук —Соз-
нание, подсознание, сверхсознание Л1> 12
СКИРСТЫМОНСКАЯ Б., канд. хим.
наук, СОФЕР М., канд. географ,
наук — Самый важный минерал Л? 8
С03ИН0В А., чл.-корр. ВАСХНИЛ —
Количество и качество зерна . . ЛЬ 11
СОИФЕР В.. канд. биол. наук — Мо-
лекулярная биология — путь к
идеальному растению ЛЬ 11
СУЭИН Т.— Динозавры погибли от
отравления ЛЬ 8
ТОТ Э.. инж.— Вешенки на конвей-
ере ,\« 5
УОРД Р.— Ориентация птиц по
Солнцу Л~- 1
ХАЛИТОВ А.. ИГНАТОВ А. л-п мед.
наук — Препарат тур и урожай . Л? 7
ХАЛИФМАН И — Осы обмениваются
.информацией № 4
154
ХАРЛОУ Г.. ХАРЛОУ М.. СОУМИ С—
От размышления к лечению . . Л 2
ШИШИНА Ю.— Мы изучаем ан-
глийский ЛЬ 0
ЯБЛОКОВ А., д-р бнол. паук —
Киты и дельфины ЛЬ 7
ЯБЛОКОВ А.. д-р биол. наук —
Серый кит — успехи и надежды Л"? 9
МЕДИЦИНСКАЯ НАУКА.
ЗДРАВООХРАНЕНИЕ
Алкоголизм: новые жертвы, новые
методы борьбы \ь г
АРШАВСКИН- П.. проф. - Этот желан- ' -
ный комфорт (беседу записала
Т. Т о р л п п а) Л"- -I
БАНИСТЕР Р.— Спорт и здоровье . Ла 7
ГЛУХОВСКИИ М.— Инженерный про-
филь медицины ЛЬ 2
БЕРДЫХОВА Я.— Папа, мама, по-
упражняйтесь вместе со мной . ЛЬ 7
ДОЛЕЦКИИ С. д-р мед. наук —
Детский травматизм. Комплекс
проблем . . . Л«Л« 7. 8, 9. 10. 11. 12
ДЬЯКОВА Ю.— Операции начались ЛЬ 7
ЕФУНИ С. д-р мед. наук Уникаль-
ный комплекс открыт . ЛЬ 7
ИОКЛЬ Э.— Спорт в современном
обществе ЛЬ 7
ЗЫКОВ Н.— Радиопередача из же-
лудка ЛЬ о
ЗЫКОВ И.— Современная больница .\Г? 1 >
Какой сахар полезнее? А» н
КОКИН Л.— И все-таки эра надежды Л1.- 1
КУТУЗОВА Т.— Тайны каротидных
клубочков Л!» 5
ЛОПУХИН Ю., акад АМН СССР.
ИСАКОВ Ю., чл.-корр. АМН СССР.
ГАСПАРЯН С, проф.. УДНН-
ЦЕВ Н.. проф.. СЫЧЕНИКОВ П.—
Врач двадцатого столетия (беседу
записала Т. Торлнна) . . Л? 9
ЛОПУХИН Ю.. акад. АМН СССР —
Иммунная инженерия ЛЬ 11
МИРЛИС А.— Магнит врачующий . ЛЬ 3
МУРАВЬЕВ И.. д-р мед. наук —
Лекарство — движение (беседу за-
писала В. Г а л у з и н с к а я) . . ЛЬ 3
МУЧНИК С, проф.— Удивительные
свойства роговииы № Л
ОРЛОВ В.— Жизнь без крови ... ЛЬ 7
ПАРИЗКОВА Я. (ЧССР) — Педиатрия
и спорт Ю 7
Первая помощь при кровотечениях
и травмах ЛЬ 11
Первая помощь при пепеломах . . . >"? 1'
Приемы спасения утопающего ЛЬ 8
САЛО В., канд. фарм. наук —Для
лечения печени ЛЬ 8
СОТНИКОВА М.. канд. пед. наук —
Здоровье женщин — здоровье
наше ЛЬ 7
СТЕГАНЛОВ Р.. канд. мед. наук —
Хирургия инфаркта миокарда . ЛЬ А
ТЕНЦОВА А., д-р фарм. паук —
Этюды о лекарствах (беседу запи-
сал И. Губарев) . . . . . ЛЬ (=
ФЕДОРОВ С, д-р мед. наук — Ис-
^сстврнный хрусталик . ... .V» с
ЦЕНЦИПЕР М.— Путь к сердцу . . ЛЬ 12
ШИШИНА Ю.— Спорт в современ-
ном обществе ЛЬ 7
ИСТОРИЯ. 70-ЛЕТИЕ ПЕРВОЙ РУССКОЙ
РЕВОЛЮЦИИ. АРХЕОЛОГИЯ. СТРАНЫ
И НАРОДЫ
БИБИКОВ С. чл.-корр. АН УССР —
Музыкально - хореографический
«ансамбль» каменного века- . ¦. ЛЬ 3
БРАИНИН И.— Одержимость . . . ЛЬ 10
ВАНИН Т. — Повесть о героической
жизни ЛЬ 11
ВАСИН М.— Шедевр на операции . ЛЬ 0
ВЕКСМАН Р.— Скоропись Ленина . Л? 4
ВИЛЛАРЭ Б.— Остров Рапа на краю
Земли. (Перевод Л. Д с р е п я н-
к и н о и) ЛЬ 3
ДАШКОВА Е.— Речь при открытии
Российской академии .... ЛЬ 12

ЕЛИСЕЕВ В.. канд. -геол.-минералог,
наук — По джунглям Конго . ЛёЛ?
Жирафы из Персеполя
ИВАНОВА Т.— Кружево из лозы .
КПЗЕЛЬШТЕПН Г.. канд. истор. па-
ук — Незабываемое Узкое . . .
КУЧКПН В.. канд. пстор. наук —
Так звали наших предков
ЛЕВИНА С. научи. сотр.— След-
ствие ведут книговеды ....
МОНГАПТ А., д-р исюр. паук—
В поисках исчезнувших народов
Й1УЛЛЕР П.— Адриснн, берта, епа-
ничка . .
ОСТРОУМОВ А.— История одного
поиска
ПАСЕЦКШТ В., канд. пстор. наук- —
К пользе науки и славе Отчизны
ПОДДУШ1ЫИ В.. канд. техн. паук —
IV». И. Калинин нл Волхопг.трое .
Призыв летит по Вселенной
СИМОНОВ Р.. д-р истор. наук —
Бухгалтерия... на кувшинах
СИМОНОВ Ю. Саамы, олени и «ба-
рабан тролля»
СИМОНОВ 10. -- Эускади — земля
басков
ТОЛОЧКО П.. канд. пстор. паук —
Тайна библиотеки Ярослава Муд-
рого
ФЕДОРОВ В.. д-р пстор. паук — Их
дело но пропало
ФОРМОЗОВ А., канд. пстор. паук —
Поиски гробницы Овидия
ФРЕНКЕЛЬ В. - Наука в пушкин-
ском «Современнике» ....
ШЕЙНИС О.— Судьба капитана
«Зоры»
ШЕЛОВ Д.. д-р истор. 1гаук — Пер-
вобытные древности Европы
ЗАМЕТКИ О СОВЕТСКОЙ НАУКЕ
И ТЕХНИКЕ
9.
ЛЬ
Лв
М-
ЛЬ
ЛЬ
Лэ
Л1>
Л:
Л"о
Л?
№
Л">
Л?
Л?
№
ЛЬ
Л?
ль
10
C
а
8
0
1
7
Л
Л
12
П
7
/1
8
1
12
И
Л
12
7
Автомат-машинистка
Ангренажный автомат
Арбузный сок . . .
Винт-сетка
Водороворт защищает рыб .
«Говорящая» картотека
Дизайн и ЭВМ . . .
Домик «Паллады»
Змеевики изготовляет автомат
Кабинет секретаря
Круглый вращающийся резец
ЛЬ
ЛЬ
ЛЬ
\Ь
№
ЛЬ
Л-?
Л"-
ЛЬ
Лекарство от курения Ль
Новинка для телеграфистов . . . ЛЬ
Озон вместо хлора .... ЛЬ
Опреснитель морской воды ... Л"
Плотину строит взрыв ЛЬ
Подлодка для ученых ЛЬ
Построено на заводе «Океан» . . ЛЬ
«Прибой» ищет рыбу ЛЬ
Приволжская оросительная система ЛЬ
Рабочее место специалиста .... ЛЬ
Ротационный электрограф .... Л"
Сохраняющий тайну ЛЬ
Универсальный кассовый аппарат . Л?
Фильм копируется на свету . . . ЛЬ
Чертежный автомат №
«Электроника» в кармане .... ЛЬ
РЕФЕРАТЫ
БАМ в цифрах ЛЬ 9
Бескоксовая металлургия железа —
металлургия будущего . . . . ЛЬ 10
Бесконечна ли Вселенная Л"? 10
Близнецов рождается меньше . . . Л'Ь 10
Больше шума — больше соли . . . ЛЬ 1
Воздушная крепь Л" 10
Возрастет выход меди .V !0
Вольтметр ищет алмазы ЛЬ 2
Все золото океана ЛЬ 3
Горно-геологические работы в ан-
тичном мире ЛЬ 12
Еще раз об ориентации птиц ... ЛЬ в
За морской капустой на самолете . ЛЬ 11
Замораживание без холодильника . ЛЬ 8
Замок Алеши Поповича Л'Ь 2
Запивайте лекарство водой ЛЬ в
И автомашина и электромобиль . . ЛЬ в
Исследуется озоносфера ЛЬ 2
Как образовалась вода на Земле . X" 2
«Кающиеся льды» ЛЬ 10
Композиция телефонного разговора Л? 7
Контейнерный пневмотранспорт .' ." ЛЬ 10
Кривому Рогу — 200 лет, Криворож-
скому бассейну — 100 ЛЬ 10
Кристаллы в магнитном поле Земли ЛЬ 8
Ледяной поток Л"? 12
Магнитный вакуум ЛЬ 7
Медицина и происшествия на до-
роге ЛЬ 1
Медлительные песчинки Л".1 0
Металлический лед ЛЬ !)
Московский почтамт Л? 11
«Мы не имеем нужды ссылаться в
века...» ЛЬ Г!
Научная библиография на перфо-
картах Л? 2
Нефть под ледниками Л? -1
От перемены мест слагаемых ре-
зультат меняется Л? 11
Плотина из воды ЛЬ. 8
Понадобится ли на Марсе компас? Л"? 6
Почему рыба идет на «черный свет» № в
Радиолокатор ищет воду ЛЬ 2
Радиопортрет облаков № 12
Ртутный ветер на Луне ЛЬ 10
«Ручной взрыв» ЛЬ. 1
Сваи сбрасывают с вертолета . . . ЛЬ :'
Свежий чеснок убивает микробов Л"' '
Сколько воды на Марсе? Л.1 11
Сколько рыбы в Мировом океане . Л? !>
Спасенные сокровищт ЛЬ 7
Сточных вод станет меньше . . . . ЛЬ 10
Теорию можно открывать снова .V" в
Тепловизор ЛЬ Л
Три банка Л» 12
Тротуар — батарея .V? 7
Трудные дети с трудных ситуациях Л? Р.
Уникальный край > 1
Уточненная статистика № 6
Химический маятник в магнитном
поле .\ь 2
Частицы-долгожители .V- -1
Электроны вместо смазки .... ЛЬ в
Янтарь Аральского моия № У
ОТЕЧЕСТВО • ДРЕВНИЕ ГОРОДА
ф ТУРИСТСКИМИ ТРОПАМИ
в ПО МОСКВЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ
АНОХИН Г.. канд. истор. наук —
Бечо — дорога жизни . ...
АНОХИН Г.. канд. истор. наук —
Вокруг Азовского моря ....
АНОХИН Г.. канд. пстор. наук —
Всегда теплый Азербайджан . .
АНОХИН Г.. канд. истор. наук —
Озера на горных хребтах и плато
АНОХИН Г., канд. истор. наук —
Тебуломстэ — значит самое высо-
кое место
ВИНОКУР И.. канд. истор. паук.
МЕДВЕДОВСКИИ И.— Город-музей
над Смотричем
ГЕИН Э.— У истоков Кубани . . .
Гербы городов Смоленской губер-
нии
Гербы городов Костромской губер-
нии
Москва, декабрь 1905 года .
МЕДВЕДЕВ В.— Алаколь — пестрое
озеро
ТАРАНОВСКАЯ Н.. научи. сотр.—
Игрушка-сказка
История революции в названиях
улиц и площадей
СОРОКИН В.. БАРАНОВСКАЯ М..
научи, сотр.— Декабристы в Мо-
скве
ЛЬ
ЛЬ
ЛЬ
ЛЬ
Лв
ЛЬ
До
ЛЬ
Лё
ЛЬ
ЛЬ
5
2
7
8
7
12
10
1°
12
5
С
11
Л? 12
ЛЮДИ НАУКИ
ВЛАДИМИРОВ В.. акад. и МАР-
КУШ И., канд. фил.-мат. наук —
В. А. Стеклов — человек, ученый,
организатор советской науки . . ЛЬ 2
ДАНИН Д.- Нильс Бор. Фрагменты
из заключительных глав кни-
ги Л\\? 7. й, 9. 10
КОЛМОГОРОВ А., акад.— Свой путь
в науке (А. М а льцев) . . . ЛЬ 7
Памяти Владимира Орлова . . . ЛЬ 1
ХРОМЧЕНК0 М.— Призвание к доб-
роте (Б. Вотчал) Л'' 11
155

ЯНКУЛИН В.— Институт Энгель-
гардта . . г Л1> 1
ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. ЯЗЫКОЗНАНИЕ.
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
АКУТПН Ю.— «Издревле сладостный
союз поэтов меж собой связует...» Л? 11
ГАЛЬ Н.— И еще о нанцелярите . .V? И
ГАЛЬ Н.— Продолжение следует . № 2
ГЛОЦЕР В.— Сказочный и веселый № 12
ГРИММ X. И.— Письма о лингви-
стике Л» 2
ДМИТРИЕВ В.— Из записной книжки
литературоведа Л« 12
ДЕРЯГИН В.. СьВОРЦОВ Л. канд. фи-
¦лол. наук. ЛЮСТРОВА 3.— Как
правильно? .V? О
ОБРАЗЦОВ С.— Эстафета искусств -\» О
ОПУЛЬСКАЯ Л., канд. филол. на
ук — Толстой — это целый мир . № 7
Писатели мира о М. А. Шолохове . .\ь 9
СИМОНОВ К.— «Ввиду заслуг перзд
советским изобразительным ис-
кусством» №12
СТАРЦЕВ А.— Несколько слсв об
О. Генри ЛЬ 10
ТРАУБЕРГ Э.— Эрудиция .... № Н
УТКОВ В.— Счастливая судьба . № 7
ФОЛСОМ Ф.— Как самому приду-
мать язык Л° 4
ХРОМОВ В.. научи, сотр.— Изобрази-
тельная сила звука № 10
ЦВЕТКОВА 3.. проф.— Универсаль-
ного метода не существует . . № 6
ЧЕРНЕНКО Г.. инж.- Пять добавле-
ний к биографии Житкова . . № 8
БИНТИ (Бюро иностранной научно-техниче-
ской информации). СЭВ В ДЕЙСТВИИ.
Январь
Город XXI века. Здание-цветок. Крылья за-
щищают от шума. Лазер на заводе. Микро-
фильмы и ЭВМ. Мини-осциллограф. Патрон
с регулятором. Прогноз настроения. Про-
пажу искали 400 лет. Расходомер-компас.
Реактивная платформа. Робот измеряет.
Сделано в ГДР. Супермаховик может заме-
нить водохранилище. Туманомер. Углекис-
лота из-под земли. Энергия дружбы. Юго-
славская медь.
Февраль
Автомат ставит диагноз. АЭС «Козлодуй».
Болгарская электроника и электротехника.
Буфер для безопасности пешеходов. Выс-
тавка «Болгария — 30 лет по пути социа-
лизма». Для бетонных «пирогов». И газ и
уголь. Комбайн для виноградников. Куриль-
щик-автомат. «Лада» гладит брюки. Ла-
зер — инструмент металлиста. Наручная
пишущая машинка. Нобелевский возраст.
О «Поморине» и «Алене-69», «Пингвин».
Разноцветная кукуруза. Сверхчистый вис-
мут. Сигарета и инфаркт. С маркой «Бал-
канкар».. Собака — лекарство от шизофре-
нии. Термометр на жидких кристаллах.
Термометр-пистолет. «Тонвизор-01». 376,5
километра в час. Умные станки. «Хамута
нияса, зиве...». Целебная простокваша. Ци-
фры и факты. Электропоезд без маши-
ниста.
Март
Замок с паролем. Ковер поглощает звук.
Митохондрия-гигант. Наушники без прово-
лок. Огнестойкая шерсть. Плоский телеви-
зор. Полимеры — автолюбителям. Почему
у морских змей не бывает кессонной бо-
лезни. Просвечивание протонами. Самые
крупные объекты Вселенной. Сверхчувст-
вительный магнитометр. «Сугран» — корм
для скота. Сфигмоманометр. Трезв ли во-
дитель? Универсальный трамвай.
Апрель
Анализ крови по одной капле. Будет ли
найдена мумия Хефрена? Велосипедист пе-
ред киноэкраном. Вещество сна. В лабора-
тории природы. ВНР: программа СЭВ в дей-
ствии. Настроение на циферблате. Пожар-
ный шланг с электронным управлением.
Портативный монтажный столик. Свет для
шахтеров. Сифон для крема. Скоростная
дорога через Болгарию. Соединение ксено-
на с азотом. Телегазета. Температура плав-
ления зависит от размера тела. Тепло из
подземной кочегарки. Хитрые сойки. «Щет-
ка» для газопровода. Электроника в фото-
графии.
Май
Девненский промкомплекс. «Икарус» и СЭВ.
Крупнейший в Европе. Куба — Монголия.
Первая в Польше АЭС.' Перспективы ру-
мынской электроники. Польские «стоты-
сячники». По принципу «гармошки». «Прак-
тика — У1.С». Сталь с секретом. «Так-
раф» — марка гигантов. Центр «Мира» на-
ходится в Праге. Цойтен — Дубна. Шторм
в лаборатории.
Июнь
«Вечный» фонарик. В объемном микроми-
ре. «Дельфины» выходят в океан. Диагноз
телевизору. Динго — друг или враг скотово-
да? Знаки под дорогой. Искусственная
кровь. Искусственный зуб может стать сво-
им. Книги в космическом вакууме. «Ково»
предлагает. Лупа времени. Мосты и соль.
На колесах с горы. Палеонтологическая за-
гадка. Планер с электроприводом. Проз-
рачный воздух не всегда чист. Электрон-
ное ухо. Электропед «Эльстар».
Июль
Автомобили и смерчи. Автомобильные ди-
агносты. Водитель должен знать свой вес.
Выставка «Венгрия освобожденная». Ге-
лий — ракетное топливо. Генератор нейтро-
нов. Для больших грузов. Дисковые тормо-
за для велосипедов. Домашний универсал.
Изучается город этрусков. Индикатор бел-
ка. Исследуется теплообмен. Каток работа-
ет на свалке. «Квадратный метр». Маска с
поддувом. Машина-ретушер. Новая стекло-
керамика. Обувь для машин — обувь для
людей. Параллельное сердце. Паровой
утюг. Пилюли для голубей. Педагогам спец-
школ. Подводный автомат. Подъемный кран
выходит в море. Помощник врача. Радио-
электроника из Венгрии. Семейство «То-
ми». Соска-градусник. «Цеолекс» — маги-
чегний попошок. ЦисЬры и факты.
Август
Бинокль-малютка. Больше чем самолет.
Бумажное белье. Второй в Европе. Для бе-
зопасности велосипедиста. Карманный пе-
чатающий калькулятор. Одноразовый тер-
мометр. Открытие в библиотеке. Плоские
радиоприемники. Радиослушатели без при-
емников. Сиднейская пирамида. Склеивает-
ся костюм. Скрипка на транзисторах. Сол-
нечные часы. Таблетки из водорослей Те-
лефон-универсал. Что важнее — футбол или
радиоастрономия? Штампованная мебель.
Электпомотоцикл выходит на старт. ¦
Сентябрь
Амортизатор для парашюта. Бампер погло-
щает удар. Велосипед превращается в элек-
тропед. Водород в фотографии. Газ вместо
бензина. Дыра в ионосфере. Загар — дело
серьезное. Звуковой дозиметр. И часы и
ЭВМ. Как нож в масло. Ледокол — консерв-
ный нож. Музыкальное кресло. На воде и
на суше. Надувной домик. Наконец-то авто-
матизирована варка яиц. Настройка одним
156

прикосновением пальца. Сладкая электро-
ника. Трактор «Болгар». Цветной телевизор
для художников.
Октябрь
Дерево переезжает. Детектор цвета. Длл
мытья окон. Как назвать мышь? Камера-
малютка. Кассетный видеомагнитофон из
Польши. Летающий кран. Лазер анализиру-
ет. Лампы светят ярче. Магнитный руль.
Пластинка стоит, звукосниматель вертится.
Стальная змея. Так начинаются великие
оледенения. Телевизионный сторож. Точил-
ка для кольев. Транспортер сорти-
рует.
Ноябрь
Автомобиль для села. Контейнеры для лю-
бой работы. Новые сорта пшеницы. Парти-
занские силы бактерий. Целлюлоза в по-
рошке. Ячмень не из зерна. Как соединить
клетки различных растений
Декабрь
Бумага из сахарного тростника. В помощь
слепым. Дизайн в быту. Картотека-автомат.
Комбайн для земляники. Коньки-скороходы.
Обезболивает аэрозоль. «Печная труба».
Рубашка из четырех деталей. Самобалан-
сирующийся маховик. Светящиеся шины.
«Татра-613». Трехмоторный самолет с че-
тырьмя моторами. Шоферские конфеты.
ЭВМ для женщин. Это не кораблекрушение.
•¦о •
ф НАУЧНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА ф МАЛЕНЬКИЕ РЕЦЕНЗИИ ф КИНОЗАЛ
ф ФИЗКУЛЬТУРУ - МАССАМ ф ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ ф ШКОЛА ПРАК-
ТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ф ЛИЦОМ К ЛИЦУ С ПРИРОДОЙ ф ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ
Ф ДОМАШНЕМУ МАСТЕРУ ф ШКОЛА № 1 — СЕМЬЯ ф ЗООУГОЛОК НА ДОМУ
ф ЗАДАЧИ, ИГРЫ, РАЗВЛЕЧЕНИЯ ф КУНСТКАМЕРА
РАССКАЗЫ. ПОВЕСТИ. СТИХИ.
ВОСПОМИНАНИЯ. ПУТЕШЕСТВИЯ
АРДОВ В.— Медицинские анекдоты № 3
АТЛРОВ Н.. ДАЛЬЦЕВА М.— Вива,
Гарибальди! . ....... ЛЬ 1
БАРБЕР Д.— В поисках славы (пе-
ревод с англ. Л. Б р е х м а н а) . Л» 10
ГЕНРИ О.— Позвольте-ка ваш пульс
(перевод с англ. В. Муравьева) ЛЬ 5
ГЕНРИ О.— Социальный треуголь-
ник. Гарлемская трагедия (пере-
• вод с англ. Е. К о р о т к о в о К) . № 10
ГЕТТУЕВ М.— Птицы (стихи, перевод
с балкарского Я. Серпии а) . Ло 10
ГОРЬКИЙ М.— Самовар № 113
ГУМИЛЕВСКИИ Л.— Судьба и жизнь № Ь
ЕМЕЛЬЯНОВ В . чл -корр. АН СССР —
В дни войны .... №№ 5. С. 7. 8. 9.
10. 11
КОЗЛОВСКИЙ Я.— Созвездие близ-
нецов (стихи) № 1
МАРТЫНОВ Л.— Вечные следы . . № ^
ЙШНАЕВ С— «В минуты чистого
вдохновения...» № И
МУСТАФИН Я.— Янканский перевал № 11
ОНЕГОВ А.— Первая корзина . . . № 8
ПЕДЛЕР К.. ДЭВИС Дж.— Мутант-59
(перевод с англ. К. Сени н а) №№ 1, 2. 3
ПЕТРОВСКИЙ Б., акад. —Военный гос-
питаль. Год 1941 № Л
ПРИСТАВКИН А.— Камень горючий № 12
САБАШНИКОВ М.— Люди. Книги.
Жизнь . ..-..- № 7
СМЕЛЯКОВ П.— Хлебное зерно
(стихи) ' ... № 11
СТЕБНИЦКИИ И.— Симпозиум с по-
хищением '."... .\9 A
ШОУ Б.— Афоризмы и фразы . . Л» 9
Маленькие рецензии. Новые книги.
АНЦИФЕРОВ Р.— Радио в дни Ок-
тября Л» 8
ДОСКНП В.. ЛАВРЕНТЬЕВА II.. канд.
мед. наук' - - Прогнозы и фантазии,
превратившиеся в реальность . № 10
ДОСКИН В.. ЛАВРЕНТЬЕВА П.. канд
мед. наук - Еще раз о биологиче-
ских часах ' № 1
ЖЕЗЛОВА Е.— «Счастливая пора...» № 5
ЗИГЕЛЬ Ф.. доц.— Поэма о Копер-
нике №10
ИЛНЧ В. — Мысль и слово лектора ".V» Я
ЛЕВИН В.— Живая нить истории . № 5
НИКОЛАЕВ И., канд. техн. наук —
Доступно и интересно о науке
управления № 1
Новые книги №№ 1—4. 6 — 12
ОРЛОВ В.— Размышления о ДЭ . . № С
ПАНОВА Л.— Костер из холодного
камня . № 12
ПЕКЕЛИС В.— И прошлое, и буду-
щее, и настоящее № 9
ПЛАТЭ Н.. чл.-корр. АН СССР —
Роман об ответственности ученых № 13
КИНОЗАЛ.
НОВЫЕ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЕ
ФИЛЬМЫ
Час ученичества .V? о
Алгоритм изобретения Л« 7
Если математики правы № '.',
Зеленый город № 8
Кто у пульта? > Г)
Обезьяний остров № И
Стража живого организма .... .\» 0
Судья. Дела и люди .\ь 12
Шестое чувство № 10
Вышли на экраны №№ 3. 4. 5. 6. 7. 8. У.
10, 12
НА ЭКРАНЕ —
КИНОЖУРНАЛЫ
В испытательном полете. Задача
о фаге. На границе с Афганиста-
ном. Проблема — подвижные пе-
ски." Работает солнце. «Ядро жест-
кости» № 1
Высотный дом для автомобилей.
Плюс маховик. По программе
СЭВ. Современные монгольфьеры.
Цепь-зубило. «Шок-бетон» .... № 2
Всего из двух элементов. За два-
¦ дцать часов. Рождено в Грузии.
I Школа в Люберцах Л? 3
Карл Росси. Композит. К тайнам
океана. Электрический гипнотизер № 4
Клей для электричества. Королит.
Москва, «Сокольники». На Брат-
ском алюминиевом Л° 5
Быстрее и больше. Недалеко от
Одессы. Польза света и тени.
Работают семь тысяч карат. Све-
товой нож № 6
Ветер в упряжке. В колхозных пру-
дах. Лазер в криминалистике. Па-
мять клетки. Хранилище под зем-
,лей Л*9 7
157

АСУ и транспорт. Как измерить вихрь.
По проектам студентов. У метал-
лургов Кривого Рога. У микрофо-
на насекомые № 8
Брянские дизели. Зенитные окна.
Зодчий Баженов. Магнит вместо
скальпеля. Удостоена премии . № 9
Воздух кузнец. Из зарубежной хро-
ники. На заповедных улицах. На-
плавка трением. Новый инстру-
мент кровельщика Хг 10
Молдавия. Пересечено. Первый в
Средней Азии. Работает «Борода».
У Тульского Кремля. Человек гово-
рит с машиной № 12
ЛИЦОМ К ЛИЦУ С ПРИРОДОЙ
БУЛЬОН Ф.— Горилла среди людей
(перевод с французского О. Куз-
нецовой) № 1
ВИШНЯКОВА О.— Ленивый пимби . № 1
Водные травы № 8
КОЗЛОВА Н., КОЗЛОВ В.— Муха-
ктырь № 8
МАХЛИН В.. канд. геол.-мннерал.
наук — Знаменитые окаменелости № 9
МИРОНОВ А., канд. бнол. наук —
Удивительные иглы морских ежей .К? 8
ОНЕГОВ А.— Белые ночи .... № 3
ОНЕГОВ А.— Летяга № 10
ПЕТРОВ В.. канд. бнол. наук.—
Секреты ели . № 10
СТРИЖЕВ А.. фенолог — Русское
разнотравье №№ 1 — 12
Мята № 1
Просвитники № 2
Щавель конский № 3
Копытень европейский № 4
Хохлатки №5
Гравилаты № В
Купена аптечная № 7
Цикорий обыкновенный № О
Наперстянка № 9
Первоцвет весенний № 10
Мать-мачеха №11
Земляника лесная № 12
УОРРЕН Дж.— Трудно быть жира-
фом (реферат Е. Г с р в с; р) . . № 6
ФРОЛОВ Ю.— Комариный рой: на-
блюдения и эксперименты № 0
ХАВЕРСТОК Ы.— Да здравствует
павлин! (перевод с англ. Э. Б а-
шнловой) № 10
Экосистема тропических лесов Ама-
зонки под угрозой № 6
ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ
АЗАРОВА А.. ГАРИБОВА Л., канд.
бнол. наук — Гриб-баран .... № 8
БАЛАБУЕВ А., проф. —Ночевки стри-
жей № 12
БЕМЕ Р.. д-р бнол. наук — Осиротев-
шие птенцы. Комментарий . . ,\"п ¦"»
КАНЕВСКИЙ В.— Сиамские близнецы .V? 12
КИРИЛЕНКО П.— Фотоблокнот . . . № 10
КОВАЛЕВ В.. канд. бнол. наук — «Чае-
питие на зеленом листке» . № 9
КОРБУТ А — Журка № 12
НОВИКОВ Ю.— Пой, скворушка, пой! № 3
НОВРУЗОВ А.— На побережье близ
Кобустана №12
СВИЩ В.— Осиротевшие птенцы . № 5
СКАЧКОВСКАЯ Л.— И мой сурок со
мною №10
СЛЮСАРЕНКО А.— Малыш ... Л? 5
ФЕДОТОВА В.— Мой заяц возвраща-
ется в лес ,\» 2
ЗООУГОЛОК НА ДОМУ
Белая мышь № 6
ДАЦКЕВИЧ В.. инж.— Барбусы, кото-
рых не было в природе .... № 9
НАДЬЯРНАЯ Н., канд. биол. наук —
Андрюша и другие №7
Попугаи-неразлучники № в
РОВЕР Р.— Черепашье семейство . № . 9
Советы .\!° 2
СТИШКОВСКАЯ Л.— Крошка, Пет-
руша, Чика и другие ..... № 8
СТРОГАНОВ П.— Экзотические тка-
чики •...№-'
Язык неразлучников № 0
ф ФИЗКУЛЬТУРУ — МАССАМ
9 СПОРТШКОЛА
ф ЛЮБИТЕЛЯМ СПОРТА
ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭРУДИЦИИ
КИРСАНОВ В.— Гимнастика вчера,
сегодня, завтра №4
Гимнастика. Приемы страховки . . № '¦)
ПЕТРОВ П.. ннж.— Летом на воде Л? 7
ПУГАЧЕВ В., ТРЕТЬЯК В.— Ожида-
ние неожиданного № 2
ШАПОШНИКОВ Ю.— Самый ком-
пактный, самый универсальный № 5
ШАПОШНИКОВ Ю.— Упражнения
для малыша № 2
ШКОЛА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗНАНИИ.
ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ.
БЮРО СПРАВОК
Анкета читателя № 12
АНАНЧЕНКО Е.— Экспресс-палатка . № 8
АРАБАДЖИ В.. проф. — Туманы
планеты №11
АФАНАСЬЕВ Л.— Книжные полки . № 2
БЕЛОУСОВ Д.— Домашние консервы
в соковарке № 9
БЕРСЕНЕВ И.. МАКУНИ Т.. Д1АКУ-
НИ Б.— Ковер из фиалок .... № 0
ВИНОКУР Н.— «Род Пушкиных мя-
тежный». Комментарий .... № 9
ВОРОШЕНЬ Л.— Осенний букет . . № 8
ВОРОШЕНЬ Л.— Комнатный микро-
сад : № 12
ГЕКТИН М.. 1МАИСТРОВ Л. — Солнеч-
ные часы мастера А. И. Кони . . № Я
ГУБАРЕВ И.— Как читать дорогу . № 3
Домашнему мастеру. Советы №№ 1 —12
Домашняя аптечна № К
ЖИРНОВА И. — Чудо-скороварка . . № 10
ИВАНОВ В.. канд. техн. наук — По-
лировка оргстекла и других пласт-
масс : : № 7
ИВАНОВ В.. канд. техн. наук — Что-
бы аквариум не протекал ... № 8
КОЛЬГУНЕНКО П.. канд. мед. наук —
Косметика. Народные средства . № 3
КУЛИК П., проф.— Складные нож-
ницы № 4
КУПРИЯНОВ В.. канд. биол. наук —
Как спят киты № 4
ЛЕОНТЬЕВ А., д-р фнлол. наук — Еще
о словах «горячих» и «холодных» № 3
ЛЕПАЕВ Д.— Холодильники, пылесо-
сы, полотеры и другие . . . . № 12
МУЛЛ ЕР II.— Эволюция воротника . № 5
МУЛЛЕР П.— Капризы моды . . . № 11
ПОБОЖИИ Ю.. канд. фи.ч.-мат. па-
ук — Откуда взялась тень? . . . № 1
ПРАЗДНИКОВ В.. канд. мод. наук —
Пустышка — добро или зло? . . № (*
Птичьи кормушки № 1
СЕМЕНОВА К., д-р мед. наук — Че-
ловек — Друг и защитник своих
«братьев меньших» .... № Ч
Складное бюро Л1> 4
СОСКИН В.— «Род Пушкиных мя-
тежный» № 9
ШКЛЯРОВА М — Тилляндсия — рас-
тение без корней № П
Читатели продолжают разговор . . № 12
ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ
ИСКУССТВО
ЗННЕВИЧ А.— Поющая глина . . . № 10
ЗИНЕВИЧ А.— Художественная кера-
мика . . № 1
Как покрыть слоем металла лист
или цветок? .V? 4
ФЛЕРОВ А.— Художественная чекан-
ка .V? 4
Корзина из прутьев № 8
КОРОБКОВ А.. РАПОПОРТ Ю.— Охот-
ники за камнем №0
КУНИЦКНИ К.— Мозаика по дереву .V? 11
ОЛЬШАНОВ Е.— Геометрия вышивки № 3
158

ЛЮБИТЕЛЯМ АСТРОНОМИИ
ЛЕЬИТЛН Е.. канд. псд. наук —
«Блуждающие спетила» .V? А
ЛЕВИТАН Е.. канд. псд. наук- —
В поисках гармонии мира .... ЛЬ 10
ЛКВПТЛН К., канд. под. наук — Какая
сила удерживает планеты на орби-
тах? Л? 12
ЛЕВИТЛП Е.. к-анд. псд. наук —
Когда оидны яркие планеты? . . Ло 8
ЛЕВИТЛН Е.. канд. псд. наук —
Почему планеты описывают петли? Л? 0
ЛЕВИТЛН Е.. канд. псд. наук —
Сказочный мир созвездий . . . № 2
ШКОЛА № 1 — СЕМЬЯ.
ФИЗПРАКТИКУМ. ЛАБОРАТОРНЫЕ
ЗАНЯТИЯ НА ДОМУ
ЗАВОРОТОВ В.. нпж.— Кое-что о па-
дающих предметах .V? -1
ЗАВОРОТОВ В.. шик,- Эксперименты
с самодельным смерчем .... Л I
Змейка № А
МЕДЖИДОВ В.- Самолетик из бумаги „V 1
КОНСТАНТИНОВ П.— Хитроумные иг-
рушки № 10
РЛБНЗА Ф.. ннж.— Опыты со спект-
ром № 3
СВОРЕИЬ Р.—Двое на качелях . . «V" 10
ЧИКОРУДН Р.. ннж.— Ищите повод
задуматься Л?? 2
ЩУКА Л., ннж.— Снимаем камерой-
обскурой . . ' .* Л» 4
НА САДОВОМ УЧАСТКЕ
Ампельная земляника . ...
БЕЛОУСОВ Д.— Домашние консер-
вы п соковарке . . №
Рациональная чатала №
Самоделки для сада №
КОРШУНОВ Д.-Заготовки ягод ппрок №
№ 7
• МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДОСУГИ А ПСИХОЛО-
ГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ А ЗАДАЧНИК КОН-
СТРУКТОРА т логические игры
АКОПЯП А . нар. арт. Лрм. ССР —
Фокусы Л"п№ 1. .1 С У а
ЛСТЛШКИН В.. НИЛОВ Г.— Шко-
ла го . №.№ 0—12
Задачи, по структурной лингвисти-
ке Л"№ Т. 10
Задачи со спичками . ... №„\"> 2, -1
Задачник конструктора №Л"> 1. :! 10—12
КОНСТАНТИНОВ И.- Зубчатый квад-
рат (и с и т а м п ни) . . . . Л1> 'I
КОНСТАНТИНОВ П. — Знакомые не-
знакомые . .V" П
КОНСТАНТИНОВ П.— Пасьянсы Л"\,\"> 1. У
КОНСТАНТИНОВ И. Нарды, трик-
трдк, гаранкуэт (п г р ы) V- 7
КОНСТАНТИНОВ П.— «Солитер» . . Л"- Л
КОНСТАНТИНОВ И — Флексагоны №Л» 7. !)
Кроссворд с фрагментами ЛГ?Л1>, 2. ¦!. (>. 8.
10. 12
Любителям словесных игр . . . . Л« С
Л1АРОЧК1П1 В.. канд. техн. паук —
Шагды (игра) Л? 2
Математические досуги . . _ Л?Л7- 3 7
Математические неожиданности №Л"' 2. 7, 0
Математические соревнования . . . № ,'5
Математический фокус \" I
Мини-кроссворды ЛГп№ 1 7
НИКОРОСПН Л.— На выставке картин № !>
Общительный ли вы человек? Л"' I
РЕКСТПН Э.— Числовые ребусы ЛгЛа 1. 7.
И. 10
СИДОРОВ П.— Эволюция игры «Эсо-
люция» . .\о Л
СУХОВ 10. - Радуга (и г р а) .... № и
Тренировка внимания и умения мыс-
лить логически ЛоД'Ь 1. 8. 9
Тренировка геометрического вообра-
жения и умения мыслить логи-
чески №№ Л. 7. 9
Тренировка геометрического вообра-
жения и сообразительности . . . № 1
Тренировка наблюдательности . . . Лз 3
Тренировка наолюдательности и уме-
ния мыслить логически . . . . № 2
Тренировка сообразительности и уме-
ния мыслить логически .\!и\? 1. 3. о
Тренировка умения мыслить логи-
чески . . Л^Л'о 1. 2. -I. 7. У
УЛЬЯНОВ В.— Головоломка «Трилиот-
ник» . . „М- 9
ШАХМАТЫ
ГРИН А.— Знаменитые компози-
ции №.\Ъ 3. 5, 8
ГУФЕЛЬД .').. гроссмейстер — Моя
«бессмертная» .V; 4
Из творческого наследия С. Белавен-
ца, М. Стольберга и Л. Куббеля . . Л» 7>
ОСТРОВСКИЙ. Л.— Новые шахматные
часы . . . № 12
НЕПШТЛДТ Я., мастер спорта — Ве-
ликий стратег открытых позиций
(II. М о р ф 1!) № 13
НЕПШТЛДТ Я., мастер спорта — Ге-
ний шахматной комбинации
(Л. А и л с р с с и) . . . . . . № 2
ХЕНКИИ В.. мастер спорта —- «Каис-
са» — чемпион мира Л1> 1
ХЕПКИН В.. мастер спорта — Школа
тактического мастерства . . №№ 9—12
Шахматы без шахмат. Партии ком-
ментируют гроссмейстеры: .'). 1' у-
ф с л ь д (Л1» '1). Р. X о .1 м о в (№ 7)
КУНСТКАМЕРА
Белые лошади с холмов Альбиона . Л"? 2
Велосипедные курьезы № А
Из истории научно-технической пер-
воапрельской шутки Л? 1
Кабриолет, ландо и другие .... Л? (-.
Лента Мебиуса в Древнем Риме . . .V» 3
Музеи-справочники № Г)
МАССАКВ К.— Из истории брючного
костюма .М- 2
МАССАЕВ 1С. Памятник пекарю . . Х- I I
.МАШКОВ С.— Собаки-парашютисты № а
МУЛЛЕР II.— Адриснн, берта и епа-
ничка № Л
ОБРАЗЦОВА О.— Золотой листик пет-
рушки . № '1
По разным поводам — улыбки №№ 3, -1,
<;. 7, 0, 9. 10. 11
Коллекция извлечений из книг, га-
зет и журналов №.\"» 1, 2, Л. 3. 0. 7. 8, !>.
10. И. 12
Коллекция извлечений из старых
книг, газет и журналов . . . . № 10
Коллекция рассказов мемориальных
Лад Л. П. 9. 11
Коллекция сведений не слишком из-
вестных №№ 2. 3, 'I
Коллекция ультракоротких расска-
зов . . ...... №№ 7. В, Г)
Конкурс остряков 1 № С
Не слишком известные сведения о
животных .... . №№ 1, О. 10
В ИЛЛЮСТРИРОВАНИИ И ОФОРМЛЕНИИ
ЖУРНАЛА ПРИНИМАЛИ УЧАСТИЕ:
Художники — М. Аверьянов Б. Малы-
шев, Н. Муллер. А. Псргкальская, С. Пиво-
паров, В. Радаев, Ю. Рапопорт, О. Рсво,
Э. Смолин, Н. Трофимова.
Фотокорреспонденты — М. Анань-
кн, Г. Анохин, В. Ахломоо, Г. Блинов, А. Боба-
коп, Ю. Бродский, В. Всселовский, Р. Воронов,
В. Гордеев, А. Горячев, Б. Градов, В. Гуляев,
В. Дацксвич, В. Елкин, Н. Ерж, Н. Зыков,
В, Киселев, И. Константинов. Г. Колосов,
Л. Коробов. В. Коршук, С. Кулигин, И. Кур-
дачес, В. Лагранж, О. Ландер, А. Лебедев,
Р. Мазсль, А. Мазин, Б. Макуни, И. Мала-
ховский, В. Мартынснко, Н. Машкоо,
В, Мельников, Г. Органов, В. Опалин, В. Охо-
тин. В. Псредельский, В. Полмаскин,
В. Приймснко, Е. Руйкович, Я. Рюмкин,
Р. Сворень, А. Семеляк, А. Скурихин, Н. Со-
сфенов. П. Строганов, А. Топуз, М. Трах-
ман. Ю. Туманов, А. Устинов, Е. Халдей,
Я. Халип, А. Чирков. И. Шагин, А. Шпинев,
Г. Шутоп. А. Этерашвмли.
В жупнчло печатались также фотогра-
фии АПН и ТАСС.
159

С большим интересом со-
бираю все статьи о травах
и перечитываю их по не-
скольку раз.
Л. ДУНАЕВА,
г. Запорожье
Получая журнал «Наука и
жизнь», я прежде всего от-
крываю последние страни-
цы, чтобы прочесть о том
или ином растении.
А. МОРТЕНСЕН.
г. Москва
Она любит солнечные
опушки, светлые вырубки и
поляны. Попадается и в
редколесье, куда проникает
зной. Заветный клад Берен-
дея раскидывается плотны-
ми зарослями у подножия
вековечных деревьев. Спра-
шивай адрес земляники
еще у муравейников, они,
как и наша низкая травка,
предпочитают сухие земли
да легкий солнцепек. Ярким
летним полднем с пригре-
тых лесных луговин веет
сладким ягодным духом,
пряной испариной свежей
земляничной листвы. Эта
пора и есть лучшая в го-
ду — зенит лета.
Недолог земляничный се-
зон, ягода держится всего
каких-нибудь три-четыре
недели. Успеть насладиться
ею, а при случае и загото-
вить хоть немного впрок —
все равно что вовремя по-
заботиться о своем здоро-
вье. Ведь земляника целеб-
на, природа щедро надели-
ла ее ягоды питательными и
живительными веществами.
Да и продукт этот известен
людям с глубочайшей древ-
ности: семена земляники
находят в постройках ка-
менного века. А уж как
вкусна красная ягода — зна-
ет всякий! На лесной ска-
терти-самобранке у нее по-
истине нет соперниц. Знать,
потому-то при слове «яго-
да» первым возникает образ
земляники. Кстати, во мно-
гих местных говорах она и
величается этим словом.
Приглашая в лес, скажут:
«Пошли по ягоду, земляницы
что-то захотелось»...
Тройчатые прикорневые
листья на длинных череш-
ках, скученные белые цвет-
ки, приподнятые на стебель-
ЛЕСНАЯ ЗЕМЛЯНИКА
Фенолог А. СТРИЖЕВ
ке,— этот внешний облик
земляники знаком каждому.
Цвгтег растение недолго,
опавшие лепестки сразу же
обнажают мелкую зеленую
завязь. Но вот световой
день достиг предельной дол-
готы, наступила жара, и за-
вязь разрослась в мягкую,
.румяную ягоду, легко сни-
маемую с плодоножки. Брать
землянику надо утром после
схода росы, или ближе к
вечеру, когда спадает зной,
так как ягоды, собранные
при утренней росе, раскиса-
ют, а снятые в полдневный
зной — быстро увядают. От-
правляются за земляникой с
небольшим лукошком - или
берестяным туеском. Берут
только спелые, вполне съе-
добные ягоды.
Необыкновенно богата
земляника важными пита-
тельными и лекарственными
веществами. В ее сахари-
стых ягодах обнаружены
ценные кислоты (яблочная,
лимонная и фолиевая), а
также витамины, дубители,
летучие масла, марганец.
Целебные свойства ягод из-
вестны давно. Свежий сок
из них, применяемый нато-
щак по 4—6 столовых ло-
жек, хорошо помогает при
камнях в почках и желчном
пузыре. Водный настой из
свежей или сухой земляни-
ки избавляет от кишечных
недомоганий, в частности
приостанавливает воспале-
ния желудочно-кишечного
тракта, а значит, необхо-
дим при гастритах. Приме-
няется он и как мочегонное
средство. Готовить лечеб-
ный настой просто: две сто-
ловые ложки сухих ягод за-
варивают стаканом кипятка,
процеженный настой упо-
требляют в два приема.
Ягоды земляники — испы-
танное средство для выве-
дения экземы. Для этого к
больному месту приклады-
вают толстый слой растер-
той спелой земляники, нане-
сенный на чистую льняную
тряпку. Такое прикладыва-
ние уже в первые три-четы-
ре дня очищает экзему от
струпьев и даже несколько,
подсушивает ее. Затем поль-
зуются земляничными при-
мочками, которые, по народ-
ному выражению, вытягива-
ют жар. Окончательно зале-
чивают экзему мазями.
Избавляются с помощью
земляники еще от веснушек
и угрей. Поступают, как п
прежнем случае: к коже на-
до прикладывать тряпочку,
смазанную ягодной каши-
цей. Очищают лицо и с по-
мощью маски, приготовлен-
ной из смеси земляничного
сока с яичным белком (на
чайную ложку сока берут
один белок).
В старинных описаниях
этой травы упоминается,
что ягодами можно изгнать
солитера. Указывался даже
рецепт. Больному предписы-
валось сперва поесть селед-
ки с луком, потом взяться
за спелую землянику — сра-
зу съесть около трех кило-
граммов. Кишечный паразит
будто бы не выдерживает
такой «атаки». Этим же уго-
щением, хотя и в меньшем
объеме, освобождались от
круглых глистов: власогла-
вов и остриц.
Лесная земляника поправ-
ляет здоровье и тем, у кого
упадок сил или общая сла-
бость после болезни. Она
одинаково полезна как мо-
лодым, так и старым, но
всего благотворнее, конеч-
но, для детей. Вот почему
зеленым летом важно, что-
бы ребята сами ходили по
ягоду, ведь даже небога-
тый лес не отпускает иска-
телей без душистого подар-
ка. Несколько горсточек
ягод окажутся весьма кста-
ти для растущего организ-
ма.
А теперь о земляничной
траве. Так получилось, что
многие люди находят прок
лишь в ягодах. Но и листья,
оказывается, очень и очень
полезны. Вот несколько то-
му примеров. Отвар из су-
шеных земляничных листь-
ев C грамма листьев на
2 стакана кипятка) помогает
при желчнокаменной болез
Главный редактор В. Н. БОЛХОВИТИНОВ.
Редколлегия: Р. Н. АДЖУБЕИ (зам. главного редактора). И. И. АРТОБОЛЕВСКИЙ,
С. Г. ГАЗЕНКО, В. Л. ГИНЗБУРГ, В. М. ГЛУШКОВ, В. С. ЕМЕЛЬЯНОВ, В. Д. КАЛАШНИКОВ
(зав. иллюстр. отделом). Б. М. КЕДРОВ, В. А. КИРИЛЛИН, Б. Г. КУЗНЕЦОВ,
И. К. ЛАГОВСКИЙ (зам. главного редактора), Л. М. ЛЕОНОВ, А. А. МИХАИЛОВ,
Г. Н. ОСТРОУМОВ, Б. Е. ПАТОН, Н. Н. СЕМЕНОВ, П. В. СИМОНОВ, Я. А. СМОРОДИНСКИИ,
3. Н. СУХОВЕРХ (отв. секретарь). Е. И. ЧАЗОВ.
Художественный редактор Б. Г. ДАШКОВ. Технический редактор В. Н. В е с е л о в с к а л.
Адрес редакции: 101877. .Москва. Центр, ул. Кирова, д. 24. Телефоны р е д а к-
ц и и: для справок — 294-18-35. отдел писем и массовой работы — 294-52-09. зав. редак-
цией — 223-82-18.
Издательство «Правда». «Наука и жизнь». 1975.
Рукописи не возвращаются.
Сдано в набор 16/ТХ. 1975 г. Т 17894. Подписано к печати 3/Х11975 г.
Формат 70Х108'/|в. Объем 14,7 усл. иеч. л. 20.25 учетно-изд. л. Тираж 2 980 000. экз.
A-й завод: 1 — 1830 000). Изд. № 2738. Заказ № 1136.
Ордена Ленина и ордена Октябрьской Революции типография газеты «Правда»
имени В. II. Ленина. 125865, .Москва, А-47, ГСП", ул. «Правды», 24.

ни, гастрите, бронхиальной
астме, бессоннице, ночных
потах; улучшает пищеваре-
ние и аппетит. Пьют его
маленькими глотками. Мо-
лодые сушеные листья впол-
не могут заменять заварку:
по отзывам знатоков, зем-
ляничный чай и вкусен и
ароматен.
Рвут листья в пору цвете-
ния травы. Сушат на чер-
даках с жестяной крышей
или под хорошо продувае-
мым навесом. Расстилают
листья на материи тонким
слоем, иначе сушка затянет-
ся даже при частом пере-
мешивании. Готовое сырье
состоит из голубовато-зеле-
ных пластинок без череш-
ков (их отрывают еще при
сборе). Запах сухой травы
слабый, вкус ее вяжущий.
Хранят листья в деревянном
ящике, выложенном изнут-
ри бумагой. Для сушеных
ягод подходящей будет же-
стяная коробка.
Интересно, что до широ-
кого распространения круп-
ноплодных земляник садо-
воды охотно занимались
разведением диких форм
этой ягоды. Было известно
не менее тридцати сортов.
Кроме лесной земляники,
особым почетом пользова-
лась также мускатная клуб-
ника. Растет она среди
высоких луговых трав и под
пологом леса. Отличить
эти два вида диких зем-
ляник легко: кустики клуб-
ники более рослые, ягоды
крупные и круглые — «клу-
бочками», чаще всего зе-
леновато-белые и только с
одного бока краснеющие. У
лесной, или, как ее раньше
называли, месячной, земля-
ники ягоды продолговатые,
поспевают дружно, окраши-
ваются сплошь, мелкие жел-
товатые семена ее выступа-
ют из мякоти плода.
Рассказывая о том, как
хороша земляника, заме-
тим, однако, что не все мо-
гут безнаказанно ею на-
слаждаться. У некоторых
людей эта ягода вызывает
«крапивницу»: кожа покры-
вается сыпью, а то и вол-
дырями, ощущается зуд, го-
ловокружение и позывы на
рвоту. К счастью, подобное
неприятие чудесной лесной
ягоды встречается чрезвы-
чайно редко.
А вообще-то эту ягоду
справедливо величают са-
мой лучшей. О ней и в за-
гадке сказано: «Стоит Егор-
ка в красной ермолке, кто ни
пройдет, всяк поклон по-
дает». В народных говорах
земляника запечатлена под
самыми разными прозви-
щами. Вот некоторые из
Них: землянка, листвнян,
пазобник (это забытое слово
¦ означает заедку, закуску),
пазменка, полунишник, су-
ница. По прикидке в рус-
ских лесах лишь за один се-
зон можно собрать до 2,2
тысячи тонн этой велико-
лепной ягоды. Попадает же
в руки совсем ничтожная
часть урожая.
Земляника лесная. На ри-
сунке общий вид растения
и разрез цветка.

Урок в древнеримской школе.
Бронзовый переплет для книг из пергаментных
листов (I в. н. э.). Ж
таблички, покрытые воском, и
стило — древнеримские прообра-^,
зы современной записной книжки"
и авторучки.
Футляр для хранения свитков
папируса.
НАУКА И ЖИЗНЬ Индекс 70601
Цена 50 коп.