готов имея
К ЕДИНОМУ
ГОСУДАРСТВЕННОМУ
ЭКЗАМЕНУ
Растения.
Грибы.
Лишайники

УДК 373.167.1:58(079.1)
ББК 28.5я72
Ф92
Фросин, В. Н.
Ф92 Готовимся к единому государственному экзамену.
Биология. Растения. Грибы. Лишайники / В. Н. Фросин,
В. И. Сивоглазов. — М. : Дрофа, 2005. — 108, [4] с.
ISBN 5-7107-8666-7
Пособие предназначено для оказания эффективной помощи уча-
щимся в целенаправленном овладении материалом по биологии (разделы
♦ Растения♦ , «Грибы», «Лишайники») и подготовке к единому государст-
венному экзамену.
Предлагаемые тестовые задания помогут учащимся проверить полу-
ченные знания и подготовиться к вступительным экзаменам в вузы.
УДК 373.167.1:58(079.1)
ББК 28.5я72
ISBN 5-7107-8666-7
© ООО «Дрофа». 2005
Предисловие
В настоящее время единый государствен-
ный экзамен (ЕГЭ) является одним из важ-
нейших направлений модернизации отечест-
венного образования. Единый экзамен совме-
щает в себе функции выпускного экзамена за
одиннадцатилетнюю школу и вступительно-
го экзамена в вуз. Предлагаемое пособие при-
звано помочь учащимся как самостоятельно,
так и с помощью учителя проверить и оце-
нить полученные знания и качественно под-
готовиться к сдаче экзамена. Данное пособие
входит в комплект из четырех отдельных
книг: «Растения. Грибы. Лишайники», «Жи-
вотные», «Человек», «Общая биология». По-
собие охватывает весь школьный курс и, по
сути, представляет собой банк тестовых зада-
ний, который позволяет проверить каждый
элемент знаний учащихся по курсу биологии.
Тестовые задания в пособии подобраны по
темам и расположены в основном в том по-
рядке, в котором эти темы изучаются в шко-
ле. Это позволит учителю организовать регу-
лярное тематическое тестирование как во
время планового изучения конкретных тем,
так и в ходе целенаправленной подготовки к
экзамену.
Предлагаемые тесты очень информатив-
ны, поэтому они могут быть использованы в
качестве дополнительного источника знаний
как в рамках школьной программы, так и с
учетом требований, предъявляемых к абиту-
риентам вузов.
Учащиеся могут использовать пособие и
как обучающее. В этом случае тестовые зада-
ния необходимо выполнять в том порядке, в
котором они расположены в пособии. Реко-
мендуется после выполнения каждого зада-
ния сверяться с ответами. Если допущены
ошибки, нужно постараться понять их при-
чины, повторить материал по этой теме.
При организации в школе углубленного
изучения биологических курсов «Растения.
Грибы. Лишайники», «Животные», «Чело-
век», «Общая биология», а также при подго-
товке абитуриентов рекомендуется использо-
вать весь спектр предлагаемых в пособии тес-
товых заданий разной степени сложности.
Тесты повышенного уровня отмечены знаком
♦ *».
Как показывает опыт, данные тестовые за-
дания могут быть использованы и родителя-
ми для организации проверки знаний своих
детей.
Надеемся, что предлагаемое пособие будет
полезно учащимся, учителям и родителям.
Будем глубоко признательны за возникшие
при чтении и работе с пособием замечания и
предложения, направленные на его совер-
шенствование.
Тестовые задания
РАСТЕНИЯ
Строение и жизнедеятельность
цветковых растений
Общее знакомство
с цветковыми растениями
1. Что в переводе с греческого означает слово
«ботанэ»?
1)	живое
2)	трава, растение
3)	расти
4)	зеленое
5)	дерево
2. Что из ниже перечисленного характерно не
только для растений, но и для большинства живот-
ных?
1)	в качестве основного источника вещест-
ва используют неорганические соедине-
ния
2)	ведут прикрепленный (неподвижный)
образ жизни
3)	в качестве основного источника энергии
используют солнечную энергию
4)	имеют клеточное строение
5)	растут в течение всей жизни
6)	способны к фотосинтезу
3. Назовите основной признак, по наличию кото-
рого цветковые растения относят к группе высших
растений.
1)	многоклеточность
2)	тело расчленено на органы
3)	имеется цветок
4)	половое размножение
4. Каким термином называют органы цветкового
растения, основными функциями которых является
питание, дыхание, рост и развитие растения?
1) вспомогательные
2) вегетативные
3) главные
4) генеративные
5. Каким термином называют исторически сло-
жившуюся совокупность видов растений, произрас-
тающих на данной территории?
1)	растительность
2)	флора
3)	растительное сообщество, или фитоценоз
4)	растительный покров
6. Что из перечисленного ниже характерно не
только для растений, но и для большинства живот-
ных?
1)	в качестве основного источника энергии
используют солнечную энергию
2)	ведут прикрепленный (неподвижный)
образ жизни
3)	в качестве основного источника вещества
используют неорганические соединения
4)	в процессе дыхания поглощают кисло-
род и выделяют углекислый газ
5)	растут в течение всей жизни
6)	способны к фотосинтезу
7.	Каким термином называют определенный
внешний облик растения?
1)	пространственная структура
2)	жизненная форма
3)	фенотип
4)	видовая форма
5)	экстерьер
8.	Назовите все органы цветкового растения, ко-
торые относят к вегетативным.
1)	побеги
2)	корни
3)	корни и побеги
4)	корни, побеги и семена
5)	корни, побеги, семена и плоды
9.	Назовите основной признак, по которому все
растения делят на две группы: низшие и высшие.
1)	размер
2)	особенности клеточного строения
3)	наличие или отсутствие корней и побе-
гов
4)	наличие или отсутствие семян
5)	наличие или отсутствие цветков и плодов
Растения
5
10.	Назовите все органы цветкового растения, на
которых могут развиваться листья.
1)	стебель
2)	стебель и корень
3)	стебель и листья
4)	стебель, листья и корень
11.	Назовите все органы цветкового растения,
которые входят в состав вегетативного побега.
1)	стебель
2)	стебель и листья
3)	стебель, листья и почки
4)	стебель, листья, почки и цветки
12.	Каким термином называют органы цветково-
го растения, основными функциями которых являет-
ся половое размножение?
1)	генеративные (репродуктивные)
2)	половые
3)	вегетативные
4)	главные
13.	Назовите главный признак внешнего облика
дерева как жизненной формы растений.
1)	крупный размер
2)	побеги разного возраста
3)	один мощный ствол
4)	наличие кроны
14.	Назовите жизненную форму, которая харак-
терна для лещины (орешника).
1) дерево	3) кустарничек
2) кустарник	4) трава
15. Каким термином называют такие органы
цветкового растения, как цветки, плоды и семена?
1)соматические
2)	вегетативные
3)	репродуктивные (генеративные)
4)	регенеративные
16. Каким термином называют совокупность рас-
тительных сообществ Земли или ее отдельных ре-
гионов?
1)	растительность, или растительный по-
кров
2)	флора
3)	биоценоз
4)	ландшафт
17. Что из перечисленного ниже является видо-
измененным побегом?
1) корень	4) стебель
2) семя	5) цветок
3) лист
18. Что из перечисленного ниже характерно не
только для высших, но и для всех низших растений?
1)	клеточное строение
2)	многоклеточность
3)	хорошо развитые ткани
4)	образование плодов
5)	образование семян
6)	формирование цветков
7)	наличие вегетативных органов: корней
и побегов
19.	Назовите группу организмов, представите-
лей которой относят к низшим растениям.
1)	моховидные
2)	зеленые водоросли
3)	папоротниковидные
4)грибы
5)бактерии
20.	Назовите две главные части цветка.
1)	венчик и чашечка
2)	пестик(и) и тычинки
3)	цветоножка и цветоложе
21.	Каким термином называют стебель с листья-
ми и почками?
1)ствол
2) ветка
3) побег
4)столон
5) воздушный корень
22. Назовите часть цветка, в которой различают
рыльце, столбик и завязь.
1)тычинка
2)	пестик
3)	околоцветник
4)	цветоложе
23. Назовите признак, наиболее характерный
для растений, жизненной формой которых является
кустарник.
1)	средний размер
2)	несколько стволиков, отходящих от об-
щего основания
3)	наличие кроны
4)	мощная корневая система
5)	большая продолжительность жизни
24. Каким термином называют такие органы
цветкового растения, как корни и побеги?
1) соматические
2) вегетативные
3)репродуктивные
4) генеративные
6
Тестовые задания
25. Назовите часть цветка, имеющую пыльник.
1) тычинка
3) околоцветник
2) пестик
4) цветоложе
35. По продолжительности жизни все перечис-
ленные ниже растения, кроме одного, объединены в
одну группу. Укажите это «лишнее» среди них расте-
ние.
26. Назовите все органы цветкового растения,
которые относят к генеративным (репродуктивным).
1)	цветки
2)	семена и плоды
3)	цветки, семена и плоды
4)	цветки, семена, плоды и побеги
1)зверобой
2)	колокольчик
3)	ромашка
4)	цикорий
5)	копытень европейский
27. Назовите основной признак, по которому
кустарники отличают от деревьев.
1)	небольшой размер
2)	наличие боковых корней
3)	наличие более мелких плодов
4)	наличие нескольких стволиков
36. Назовите признак, наиболее характерный
для растений, жизненной формой которых является
дерево
1)	крупный размер
2)	один мощный ствол
3)	наличие кроны
4)	мощная корневая система
5)	большая продолжительность жизни
28. Назовите один
цветковых растений.
1) плод
2) семя
из вегетативных органов
3) корень
4) цветок
29. Назовите однолетнее дикорастущее травя-
нистое растение.
1) цикорий
2) тмин
37. Назовите жизненную форму, которая харак-
терна для таких растений, как подсолнечник, кукуру-
за, сахарный тростник и крапива.
1)	дерево
2)	кустарник
3)	кустарничек
4)	трава
3) пастушья сумка
4)черника
30. Назовите один
цветковых растений.
1) корень
2)стебель
из генеративных
3) лист
4) цветок
органов
38. По продолжительности жизни травянистые
растения подразделяют на несколько групп. Назови-
те группу, к которой относят такие растения, как зем-
ляника. хрен.
1)	однолетние травы
2)	двулетние травы
3)	многолетние травы
31. Назовите один
цветковых растений.
1) плод
2) семя
из вегетативных
органов
3)
4)
лист
цветок
39. Назовите один
цветковых растений.
1) корень
2) стебель
из
генеративных органов
3) лист
4) семя
32. Что из перечисленного
точным побегом?
1)	корень
2)	почка
3)	лист
ниже является зача-
4)
5)
стебель
семя
33. Назовите жизненную форму, которая харак-
терна для банана
1) дерево
2) кустарник
40. Назовите растения,
форму травы.
1)осина, дуб, клен
2)	орешник, жимолость, бересклет
3)	брусника, черника, клюква
4)	подсолнечник, кукуруза, банан, сахар-
ный тростник
имеющие жизненную
34. Назовите один
цветковых растений.
1) корень
2)стебель
3) кустарничек
4) трава
из генеративных органов
41. Изучите перечень отделов растений: зеленые
водоросли, бурые водоросли, красные водоросли,
мхи, папоротники, хвощи, плауны, голосеменные, по-
крытосеменные. Сколько среди них отделов, пред-
ставителей которых относят к низшим растениям.
1)1	4)4
2) 2	5) 5
3) 3	6)6
3) лист
4) плод
Растения
7
42. Назовите органы, на формирование которых
направлено в основном развитие двулетних цветко-
вых растений во второй год их существования.
1) листья	3) побеги
2) корни	4) плоды
43. Назовите один из вегетативных органов
цветковых растений.
1) плод	3) стебель
2) семя	4) цветок
44. По продолжительности жизни травянистые
растения подразделяют на несколько групп. Назовите
группу, к которой относят такие растения, как копы-
тень европейский, одуванчик, мать-и-мачеха, крапива.
1)	однолетние травы
2)	двулетние травы
3)	многолетние травы
45. Назовите двулетнее дикорастущее травянис-
тое растение.
1) тмин	3) пастушья сумка
2) лебеда	4) василек синий
46. Назовите жизненную форму, которая харак-
терна для брусники и черники.
1) дерево	3) кустарничек
2) кустарник	4)трава
47. По продолжительности жизни травянистые
растения подразделяют на несколько групп. Назови-
те группу, к которой относят большинство трав.
1)	однолетние травы
2)	двулетние травы
3)	многолетние травы
48. Вспомните классификацию органов цветко-
вых растений. Определите признак, по которому все
перечисленные ниже органы цветковых растений,
кроме одного, объединены в одну группу, и укажите
«лишний» среди них орган.
1) лист	3) семя
2) стебель	4) корень
49. Как называют определенный внешний вид
растения?
1) модификация	3) экстерьер
2) жизненная форма	4) конфигурация
50. По продолжительности жизни травянистые
растения подразделяют на несколько групп. Назови-
те группу, к которой относят такие растения, как ка-
пуста, морковь, свекла.
1)однолетние травы
2) двулетние травы
3) многолетние травы
51. Каким термином называют устойчивую груп-
пу (совокупность) растений, произрастающих сов-
местно на общей территории?
1)	растительность
2)	флора
3)	растительное сообщество, или фитоценоз
4)	растительный покров
52.	Что у цветкового растения называют его жиз-
ненной формой?
1)	совокупность вегетативных органов
2)	совокупность тканей и органов
3)	внешний облик
4)	органы размножения
53.	В какой жизненной форме существует банан?
1)	дерево	3)	кустарничек
2)	кустарник	4)	трава
54.	По продолжительности жизни травянистые
растения подразделяют на несколько групп. Назови-
те группу, к которой относят такие растения, как ро-
машка, колокольчик, зверобой, ландыш, купальница
желтая.
1)	однолетние травы
2)	двулетние травы
3)	многолетние травы
55.	Укажите ответ, в котором перечислены толь-
ко вегетативные органы цветковых растений.
1)	корни и побеги
2)	корни, побеги и семена
3)	корни,семена и плоды
4)	побеги, семена и плоды
56.	Назовите группу растений, имеющих жизнен-
ную форму дерева.
1)	осина, дуб, клен
2)	орешник, жимолость, бересклет
3)	брусника, черника, клюква
4)	подсолнечник, кукуруза, банан, сахар-
ный тростник
57.	Каким общим термином называют лес, луг,
болото, степь?
1)	флора
2)	растительность (растительный покров)
3)	растительное сообщество
4)	фауна
58.	Что из перечисленного ниже НЕ входит в со-
став побега и НЕ является его видоизменением?
1)	лист	4) семя
2)	почка	5) стебель
3)	цветок
8
Тестовые задания
59.	По продолжительности жизни травянистые
растения подразделяют на несколько групп. Назови-
те группу, к которой относят такие растения, как чер-
тополох, лопух обыкновенный, тмин, цикорий.
1)	однолетние травы
2)	двулетние травы
3)	многолетние травы
60. Назовите однолетнее культурное травянис-
тое растение.
1) овес	3) морковь
2) капуста	4) свекла
61.	Каким термином называют такие органы
цветковых растений, как корень, лист, стебель?
1)	вегетативные
2)	репродуктивные (генеративные)
3)	главные
4)	половые
5)	основные
6)	второстепенные
7)	первичные
8)	вторичные
62.	Что такое жизненная форма растения?
1)	основная стадия развития
2)	определенный внешний вид
63.	По продолжительности жизни травянистые
растения подразделяют на несколько групп. Назови-
те группу, к которой относят такие растения, как
овес, кукуруза, горох, огурцы, редис.
1)	однолетние травы
2)	двулетние травы
3)	многолетние травы
64.	Назовите жизненную форму, которая харак-
терна для сахарного тростника.
1)	дерево	3) кустарничек
2)	кустарник	4) трава
65.	Что из перечисленного ниже НЕ входит в со-
став побега и НЕ является его видоизменением?
1)	лист	4) почка
2)	корень	5)стебель
3)	цветок
66.	По продолжительности жизни все перечис-
ленные ниже растения, кроме одного, объединены в
одну группу. Укажите это «лишнее» среди них расте-
ние.
1)	ландыш
2)	одуванчик
3)	крапива
4)	лебеда
5)	мать-и-мачеха
67. Назовите жизненную форму следующих рас-
тений: каштан благородный, эвкалипт, клен, осина.
1) дерево	3) кустарничек
2) кустарник	4) трава
68. Вспомните классификацию органов цветко-
вых растений. Определите признак, по которому все
перечисленные ниже органы цветковых растений,
кроме одного, объединены в одну группу, укажите
среди них «лишний» орган.
1) лист	3) семя
2) цветок	4) плод
69. Каким термином называют часть года, бла-
гоприятную для роста цветкового растения?
1)	период роста
2)	вегетационный период
3)	репродуктивный период
4)	биологический оптимум
70. Назовите орган цветкового растения, видо-
изменением которого является цветок.
1) почка	3) лист
2) побег	4) семя
71. Что из перечисленного ниже НЕ относят к ос-
новным функциям вегетативных органов цветковых
растений?
1)	питание
2)	дыхание
3)	половое размножение
4)	рост
72. Назовите орган, из которого у цветковых рас-
тений образуется плод.
1) почка	3) цветок
2) семя	4) лист
73. По продолжительности жизни травянистые
растения подразделяют на несколько групп. Назови-
те группу, к которой относят такие растения, как ле-
беда, пастушья сумка, редька дикая, василек синий,
горец птичий.
1)	однолетние травы
2)	двулетние травы
3)	многолетние травы
74. Укажите ответ, в котором перечислены толь-
ко генеративные (репродуктивные) органы цветковых
растений.
1)	побеги, семена и плоды
2)	корни, побеги и семена
3)	цветки, семена и плоды
4)	корни, цветки, семена и плоды
Растения
9
75. Назовите растения, имеющие жизненную
форму кустарника.
1)	осина, дуб, клен
2)	орешник, жимолость, бересклет
3)	брусника, черника, клюква
4)	подсолнечник, кукуруза, банан, сахар-
ный тростник
76. Вспомните классификацию органов цветко-
вых растений и определите признак, по которому все
перечисленные ниже органы растения, кроме одно-
го, объединены в одну группу. Назовите этот «лиш-
ний» среди них орган.
1) плод	3)лист
2) семя	4) цветок
77. Каким термином называют такие органы
цветковых растений, как цветок, семя, плод?
1)	вегетативные
2)	репродуктивные
(генеративные)
3)	главные
4)	половые
5)	основные
6)	второстепенные
7)	первичные
8)	вторичные
78. Назовите жизненную форму следующих рас-
тений: калина, сирень, бузина.
1)дерево	3)кустарничек
2) кустарник	4) трава
79. По продолжительности жизни все перечис-
ленные ниже растения, кроме одного, объединены в
одну группу. Укажите это «лишнее» среди них расте-
ние.
1)	чертополох
2)	ромашка
3)	тмин
4)	лопух обыкновенный
5)	цикорий
80. Укажите признак, который характерен не
только для деревьев, но и для других жизненных
форм растений.
1)	один главный стебель — ствол
2)	мощный, прочный стебель
3)	есть крона, образованная побегами раз-
ного возраста
4)	очень мощная корневая система
5)	многолетние
81.	Вспомните классификацию органов цветко-
вых растений и определите признак, по которому все
перечисленные ниже органы растения, кроме одно-
го, объединены в одну группу. Назовите этот «лиш-
ний» среди них орган.
1) лист	3)корень
2) стебель	4) плод
82.	Назовите двулетнее культурное травянистое
растение.
1) кукуруза	3) морковь
2)горох	4) овес
83.	Укажите растение, для которого характерна
такая жизненная форма, как дерево.
1)	клен
2)	лещина (орешник)
3)	банан
4)брусника
84. Вспомните классификацию органов цветко-
вых растений и определите признак, по которому все
перечисленные ниже органы растения, кроме одно-
го, объединены в одну группу. Назовите этот «лиш-
ний» среди них орган.
1) плод	3)	семя
2) корень	4)	цветок
85. По продолжительности жизни все перечис-
ленные ниже растения, кроме одного, объединены в
одну группу. Укажите это «лишнее» среди них расте-
ние.
1)	тмин
2)	лопух обыкновенный
3)	чертополох
4)	пастушья сумка
5)	цикорий
86. Назовите жизненную форму следующих рас-
тений: банан, сахарный тростник.
1) дерево	3) кустарничек
2) кустарник	4) трава
87. Изучите перечень отделов растений: зеленые
водоросли, бурые водоросли, красные водоросли,
мхи, папоротники, хвощи, плауны, голосеменные, по-
крытосеменные. Сколько среди них отделов, пред-
ставителей которых относят к высшим растениям?
1)1	4)4
2) 2	5) 5
3) 3	6) 6
88. Назовите многолетнее дикорастущее травя-
нистое растение.
1) тмин	3) василек синий
2) цикорий	4) зверобой
89. Укажите растение, для которого характерна
такая жизненная форма, как кустарник.
1)	клен
2)	лещина (орешник)
3)	банан
4)брусника
10
Тестовые задания
90. По продолжительности жизни все перечис-
ленные ниже растения, кроме одного, объединены в
одну группу. Укажите это «лишнее» среди них расте-
ние.
1)	лебеда
2)	пастушья сумка
3)	василек синий
4) цикорий
5) редька дикая
91. Вспомните классификацию органов цветко-
вых растений и определите признак, по которому все
перечисленные ниже органы растения, кроме одно-
го, объединены в одну группу. Назовите этот «лиш-
ний» среди них орган.
1) стебель	3) корень
2) цветок	4) лист
92. Назовите жизненную форму следующих рас-
тений: брусника, черника, вереск, клюква
1) дерево	3) кустарничек
2) кустарник	4) трава
93. Определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Укажите это «лишнее» среди них
растение.
1)	смородина
2)	крыжовник
3)	малина
4)	брусника
5)	сирень
6)	жасмин
94. Определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Назовите это «лишнее» среди них
растение.
1) рожь
2)свекла
3) лен
4) слива
5) груша
95. По продолжительности жизни все перечис-
ленные ниже растения, кроме одного, объединены в
одну группу. Укажите это «лишнее» среди них расте-
ние.
1)	овес
2)	кукуруза
3)	редис
4)	горох
5)	свекла
6)	огурец
96. Определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Укажите это «лишнее» среди них
растение.
1)	малина
2)	крыжовник
3)	смородина
4)	сирень
5)	банан
6)	жасмин
97. Укажите группу растений, к которой относят
чернику и бруснику.
1)	однолетние травянистые растения
2)	двулетние травянистые растения
3)	многолетние травянистые растения
4)	кустарнички
98. Укажите растение, для которого характерна
такая жизненная форма, как кустарничек.
1) клен	3) банан
2) лещина (орешник) 4) брусника
99. По продолжительности жизни все перечис-
ленные ниже растения, кроме одного, объединены в
одну группу. Укажите это «лишнее» среди них расте-
ние.
1) чертополох
2)зверобой
3)	тмин
4)	лопух обыкновенный
5)	цикорий
100. Вспомните классификацию органов цветко-
вых растений и определите признак, по которому все
перечисленные ниже органы растения, кроме одно-
го, объединены в одну группу. Назовите этот «лиш-
ний» среди них орган.
1) семя	3) корень
2) стебель	4) лист
101. По продолжительности жизни все перечис-
ленные ниже растения, кроме одного, объединены в
одну группу. Укажите это «лишнее» среди них расте-
ние.
1)свекла	4) капуста
2) редис	5) репа
3) морковь
102. Определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Укажите это «лишнее» среди них
растение.
1)	жасмин	4) осина
2)	малина	5) бузина
3)	орешник
103. Определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Назовите это «лишнее» среди них
растение.
1)	пшеница	4)	морковь
2)	овес	5)	астра
3)	яблоня	6)	вишня
104.	Назовите растения, имеющие жизненную
форму кустарничка.
1)	осина, дуб, клен
2)	орешник, жимолость, бересклет
3)	брусника, черника, клюква
4)	подсолнечник, кукуруза, банан, сахар-
ный тростник
Растения
11
105.	Определите признак» по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Укажите это «лишнее» среди них
растение.
1)	береза	4) клен
2)	дуб	5) осина
3)	орешник
106. По продолжительности жизни все перечис-
ленные ниже растения, кроме одного, объединены в
одну группу. Укажите это «лишнее» среди них расте-
ние.
1)	чертополох
2)	лопух обыкновенный
3)	тмин
4)	василек синий
5)	цикорий
107. Укажите растение, для которого характерна
такая жизненная форма, как трава.
1)	клен
2)	лещина (орешник)
3)	банан
4)брусника
108. По продолжительности жизни все перечис-
ленные ниже растения, кроме одного, объединены в
одну группу. Укажите это «лишнее» среди них расте-
ние.
1)	ландыш
2)	колокольчик
3)	зверобой
4)	копытень европейский
5)	василек синий
109. Определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Укажите это «лишнее» среди них
растение.
1)	смородина
2)	крыжовник
3)	малина
4)	сахарный тростник
5)сирень
6) жасмин
110. Вспомните виды жизненных форм цветко-
вых растений. Определите признак, по которому все
перечисленные ниже цветковые растения, кроме од-
ного, объединены в одну группу. Укажите это «лиш-
нее» среди них растение.
1)липа
2)	осина
3)	лещина (орешник)
4)	береза
111.	Определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Назовите это «лишнее» среди них
растение.
1)	груша	4) виноград
2)	свекла	5) рожь
3)	хлопок	6) вишня
112. Вспомните виды жизненных форм цветко-
вых растений. Определите признак, по которому все
перечисленные ниже цветковые растения, кроме од-
ного, объединены в одну группу. Укажите это «лиш-
нее» среди них растение.
1)	каштан
2)	жимолость
3)	лещина (орешник)
4)	смородина
113.	Вспомните строение растений и определи-
те признак, по которому все перечисленные ниже
растения, кроме одного, объединены в одну группу.
Укажите это «лишнее» среди них растение.
1) брусника	4) клюква
2)вереск	5) черника
3)земляника
114.	Вспомните виды жизненных форм цветко-
вых растений. Определите признак, по которому все
перечисленные ниже цветковые растения, кроме од-
ного, объединены в одну группу. Укажите это «лиш-
нее» среди них растение.
1) крыжовник	3) черника
2) брусника	4) клюква
115. Определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Укажите это «лишнее» среди них
растение.
1) орешник	4) клюква
2)вереск	5) черника
3)брусника
116. Вспомните виды жизненных форм цветко-
вых растений. Определите признак, по которому все
перечисленные ниже цветковые растения, кроме од-
ного, объединены в одну группу. Укажите это «лиш-
нее» среди них растение.
1)брусника	3)черника
2) земляника	4) клюква
117. Определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Укажите это «лишнее» среди них
растение.
1)	просо	4)турнепс
2)	капуста	5)	подсолнечник
3)	яблоня	6)слива
12
Тестовые задания
118. Вспомните виды жизненных форм цветко-
вых растений. Определите признак, по которому все
перечисленные ниже цветковые растения, кроме од-
ного, объединены в одну группу. Укажите это «лиш-
нее» среди них растение.
1) жимолость	3) лещина (орешник)
2) брусника	4)смородина
119. Вспомните виды жизненных форм цветко-
вых растений. Определите признак, по которому все
перечисленные ниже цветковые растения, кроме од-
ного, объединены в одну группу. Укажите это «лиш-
нее» среди них растение.
1) смородина
2) земляника
3)банан
4) сахарный тростник
Клетки, ткани и органы
цветкового растения
1. Укажите структурные компоненты, которые
имеются в клетках и животных, и растений.
1)	пластиды
2)	митохондрии
3)	миофибриллы
4)	плотные защитные оболочки
2. Укажите структурные компоненты, которые в
клетках цветковых растений отсутствуют.
1)	пластиды
2)	митохондрии
3)	клеточные центры
4)	плазматические мембраны
3.	Назовите класс химических соединений, к ко-
торому относят клетчатку (целлюлозу).
1)	белки
2)	липиды
3)	углеводы
4)	нуклеиновые кислоты
4.	Назовите ткань, к которой относят камбий.
1)	покровная	4) запасающая
2)	образовательная	5) механическая
3)	проводящая
5.	Сколько клеточных оболочек из клетчатки от-
деляет цитоплазму соседних клеток друг от друга?
1)1	3)3
2)2	4)4
6.	Как называют содержимое вакуолей клеток
растений?
1) клеточный сок	3) цитоплазма
2) матрикс	4)ядерныйсок
7. Назовите структурные компоненты клеток, от
цвета которых зависит окраска частей цветковых
растений.
1)	клеточные оболочки
2)	пластиды и вакуоли
3)	клеточные ядра
4)	митохондрии и рибосомы
8.	Назовите ткань, к которой относят древесину.
1)	покровная	4) запасающая
2)	образовательная 5) механическая
3)	проводящая
9.	Назовите химическое соединение, из которо-
го, в основном, состоит оболочка растительных кле-
ток.
1)	кератин	4) гликоген
2)	крахмал	5) коллаген
3)	клетчатка
10.	Есть ли пластиды в клетках	чешуи лука?
1)	да	2)	нет
11.	Назовите ткань, к которой относят луб.
1)	покровная	4)	запасающая
2)	образовательная	5)	механическая
3)	проводящая
12.	Назовите ткань, к которой относят сердцеви-
ну стебля.
1)	покровная	4) запасающая
2)	образовательная	5) механическая
3)	проводящая
13.	Назовите ткань, к которой относят пробку.
1)	покровная	4) запасающая
2)	образовательная	5) механическая
3)	проводящая
14.	Назовите тип ткани, к которому относят кам-
бий.
1)	образовательная	4) проводящая
2)	покровная	5) запасающая
3)	механическая
15.	Что из перечисленного ниже является наибо-
лее характерным для клеток образовательной ткани
цветковых растений?
1)	деление
2)	запасание питательных веществ
3)	фотосинтез и образование углеводов
4)	проведение химических соединений в
другие ткани
Растения
13
16*. Назовите органоиды растительной клетки,
которые образуются только на свету.
1) митохондрии	3) рибосомы
2) хлоропласты	4) вакуоли
17. Где обычно расположено ядро в молодых
растительных клетках?
1)	в центре клетки 3) внутри вакуоли
2)	около оболочки
18.	Что из перечисленного ниже для оболочки
растительных клеток НЕ характерно?
1) плотная
2)бесцветная
3)	состоит из клетчатки (целлюлозы)
4)	содержит поры
5)	пропускает воду и минеральные соли
6)	очень тонкая
19. Назовите ткань, к которой относят кожицу.
1)	покровная	4) запасающая
2)	образовательная	5) механическая
3)	проводящая
20. Назовите ткань кончика молодого корня,
расположенную под корневым чехликом.
1)	покровная	4) запасающая
2)	образовательная	5) механическая
3)	проводящая
21. Назовите ткань, которая образована, в ос-
новном, мертвыми клетками.
1) кожица	3) древесина
2) луб	4) камбий
22. Назовите ткань, из клеток которой состоит
конус нарастания побега цветкового растения.
1)	покровная	4) механическая
2)	проводящая	5) запасающая
3)	образовательная
23. Назовите структуры растительных клеток, в
которых накапливается крахмал.
1) митохондрии	3) вакуоли
2) пластиды	4) ядра
24.	Как иначе называют вещество, известное как
клетчатка.
1)пектин	3) лигнин
2) целлюлоза	4) полисахарид
25.	Назовите ткань, которая образована в основ-
ном мертвыми клетками.
1) кожица	3) пробка
2)луб	4) камбий
26.	Учащийся приготовил препарат и увидел в
световой микроскоп следующее: продолговатые
прозрачные клетки плотно прилегают друг к другу, в
центре клетки расположено небольшое плотное
тельце, в котором можно различить более плотную
округлую структуру; почти во всех клетках хорошо за-
метны полости, заполненные жидкостью. Какие клет-
ки видны в микроскоп?
1)	клетки водного растения элодея
2)	клетки кожицы чешуи лука
3)	клетки зоны деления корня
4)	клетки мякоти яблока
27. Где обычно расположено ядро в старых рас-
тительных клетках?
1) в центре клетки
2)около оболочки
3) внутри вакуоли
28. Назовите группу химических соединений, к
которой относят крахмал.
1)	белки
2)	липиды
3)	углеводы
4)	нуклеиновые кислоты
29. Назовите структуры растительных клеток, в
которых накапливаются запасные белки.
1)	вакуоли и пластиды
2)	ядро и митохондрии
3)	пластиды и клеточная оболочка
4)	вакуоли и митохондрии
30. С помощью йодной пробы в клетках растений
можно по цвету отличить крахмальные зерна от бел-
ковых зерен. В какой цвет йод окрашивает крахмаль-
ные зерна?
1) синий	3) зеленый
2) красный	4) желтый
31. В начале деления клетки в одном из струк-
турных компонентов растительной клетки становятся
хорошо заметными хромосомы. Назовите этот струк-
турный компонент клетки.
1)	пластида	4) цитоплазма
2)	ядро	5)вакуоль
3)	ядрышко
32.	Что из перечисленного ниже характерно для
молодых неделящихся клеток цветковых растений?
1)	одна крупная вакуоль
2)	ядро находится в центре клетки
3)	хорошо видны хромосомы
4)	большой размер
5)	очень толстая оболочка
14
Тестовые задания
33.	Назовите ткань, которая образована в основ-
ном живыми клетками.
1)	кожица
2)	пробка
3)	древесина
34.	Назовите структуру, содержимое которой на-
зывают клеточным соком.
1) растительная клетка
2)вакуоль
3)	митохондрия
4)	хлоропласт
5)	ядро
35. Чем заполнены межклетники тканей боль-
шинства растений?
1)	водой
2)	клетчаткой
3)	воздухом
4)	клеточным соком
36.	Какого цвета пластиды в клетках кожицы
лука?
1)	бесцветные
2)	зеленые
3)	слабо-фиолетовые
4)	оранжевые
37.	Что из перечисленного ниже обычно харак-
терно для старой растительной клетки?
1)	одна очень крупная вакуоль
2)	ядро расположено в центре
3)	очень тонкая клеточная оболочка
4)	интенсивно делится
38.	В какой момент жизни в растительной клетке
происходит удвоение числа хромосом?
1)	перед делением
2)	во время деления
3)	сразу после деления
4)	перед гибелью клетки
39.	При делении растительной клетки разные
процессы происходят в ней в определенной после-
довательности. Что из перечисленного ниже проис-
ходит в ней в первую очередь?
1)	деление ядра
2)	удвоение хромосом
3)	деление цитоплазмы
4)	увеличение размеров ядра
40. Назовите ткань, которая образована в основ-
ном живыми клетками.
1)	пробка
2)	камбий
3)	древесина
41. Можно ли отличить по форме и размеру крах-
мальные зерна разных растений?
1) да
2) нет
42. Назовите структуру(ы), содержимое кото-
рой(ых) придает клеткам мякоти арбуза бледно-ро-
зовый цвет.
1)	вакуоли
2)	пластиды
3)	клеточная оболочка
4)	ядро
43. С помощью йодной пробы в клетках растений
можно по цвету отличить крахмальные зерна от бел-
ковых зерен. Назовите цвет, в который йод окраши-
вает белковые зерна.
1) синий	3) зеленый
2) красный	4) желтый
44*. Назовите химические соединения, которые
в клетках растений НЕ накапливаются в качестве
запасных веществ.
1)	белки
2)	липиды
3)	углеводы
4)	нуклеиновые кислоты
45. Учащийся приготовил препарат и увидел в
световой микроскоп следующее: округлые прозрач-
ные клетки расположены рыхло, они не соединены
друг с другом, каждая клетка имеет двухконтурную
прозрачную оболочку. Какие клетки видны в микро-
скоп?
1)	клетки водного растения элодеи
2)	клетки кожицы чешуи лука
3)	клетки зоны размножения корня
4)	клетки мякоти яблока
46. Что из перечисленного ниже характерно не
только для молодых, но и для старых растительных
клеток?
1)	много мелких вакуолей
2)	ядро расположено в центре клетки
3)	оболочка состоит из клетчатки
4)	хорошо видны хромосомы
5)	небольшой размер
47. Назовите структуру(ы), содержимое кото-
рой(ых) придает клеткам мякоти помидора бледно-
розовый цвет.
1)вакуоли
2) пластиды
3) клеточная оболочка
4)ядро
Растения
15
48. Что из перечисленного ниже представляет
собой отмершие клетки?
1) корневой чехлик 3) кожица листа
2) сосуды стебля 4) мякоть яблока
49. Каким термином называют утонченные участ-
ки клеточной оболочки, содержащие сквозные кана-
лы, через которые сохраняется связь между цито-
плазмой соседних клеток растительных тканей?
1) каналы	3) дыры
2) поры	4) устьица
50.	Как называют группу тканей, к которой отно-
сят фотосинтезирующую и запасающую ткани?
1)	образовательные	4) главные
2)	основные	5) вспомогательные
3)	репродуктивные
51.	Назовите препарат, в котором хорошо видны
делящиеся растительные клетки.
1)	клетки кожицы чешуи лука
2)	клетки листа водного растения элодеи
3)	клетки кончика корешка лука
52.	Что из перечисленного ниже в клетках кожи-
цы чешуи лука ОТСУТСТВУЕТ?
1)	ядро	4) хлоропласты
2)	вакуоль	5) оболочка
3)	цитоплазма
53.	Назовите проводящую ткань растений.
1)	кожица	3) камбий
2)	древесина	4) пробка
54.	Назовите участок растительного организма,
где запасающая ткань ОТСУТСТВУЕТ.
1)	сердцевина стебля 4) кора корня
2)	кончик корня 5) кора стебля
3)	плод
55. Назовите ткань, наиболее богатую межклет-
никами.
1)	образовательная	4) запасающая
2)	покровная	5) проводящая
3)	механическая
56. Что из перечисленного ниже характерно не
только для старых, но и для молодых растительных
клеток?
1)	одна очень крупная вакуоль
2)	ядро расположено около оболочки клет-
ки
3)	крупный размер
4)	оболочка состоит из клетчатки
57. Назовите образовательную ткань растений.
1) луб	4) кожица
2) древесина	5) пробка
3)камбий
58. При изучении препарата растительной ткани
цветкового растения в световой микроскоп видны
живые полупрозрачные продолговатые клетки пря-
моугольной формы с закругленными углами. Между
соседними клетками находится плотная прозрачная
оболочка. Под оболочкой находится бесцветное вяз-
кое вещество. Рядом с оболочкой видно небольшое
округлое тельце, внутри которого расположено еще
одно очень маленькое округлое тельце. В бесцвет-
ном вязком веществе видны светлые полости — пу-
зырьки. Каким термином называют очень маленькое
округлое тельце?
1)вакуоль	3) ядро
2) хлоропласт	4) ядрышко
59. Что из перечисленного ниже представляют
собой отмершие клетки?
1) ситовидные трубки 3) кожица листа
2) пробка стебля	4) мякоть яблока
60. Назовите все структурные компоненты рас-
тительной клетки, которые содержат пигменты.
1) вакуоли и пластиды
2)вакуоли и ядро
3) пластиды и ядро
4) вакуоли, пластиды и ядро
61. При делении растительной клетки разные
процессы происходят в ней в определенной после-
довательности. Что из перечисленного ниже проис-
ходит в ней в последнюю очередь?
1)	формирование компактных видимых в
световой микроскоп хромосом
2)	удвоение хромосом
3)	деление цитоплазмы
4)	увеличение размеров ядра
62.	Что из перечисленного ниже обычно харак-
терно для молодой растительной клетки?
1)	одна очень крупная вакуоль
2)	ядро расположено в центре
3)	очень толстая клеточная оболочка
4)	хромосомы видны в световой микроскоп
5)	большой запас питательных веществ
63.	При делении растительной клетки разные
процессы происходят в ней в определенной после-
довательности. Что из перечисленного ниже проис-
ходит в ней в первую очередь?
1)	формирование компактных видимых в
световой микроскоп хромосом
16
Тестовые задания
2)	удвоение хромосом
3)	деление цитоплазмы
4)	увеличение размеров ядра
64. В цитоплазме клеток водного растения эло-
деи по перемещениям некоторых структурных ком-
понентов клетки можно увидеть движение цитоплаз-
мы. Назовите эти структурные компоненты клетки.
1)	хлоропласты
2)	ядра
3)	зернистые включения
4)вакуоли
5) рибосомы
65. Назовите структуры растительной клетки, с
которыми непосредственно связана передача на-
следственного материала от клетки к клетке.
1)	клеточная оболочка
2)	зернистые включения цитоплазмы
3)	хромосомы
4)	ядрышки
66. Назовите вид ткани, к которой относят клетки
корня, образующие корневые волоски.
1) образовательная	3) проводящая
2) покровная	4) механическая
67. При изучении препарата растительной ткани
цветкового растения в световой микроскоп видны
живые полупрозрачные продолговатые клетки пря-
моугольной формы с закругленными углами Между
соседними клетками находится плотная прозрачная
оболочка, под оболочкой — бесцветное вязкое веще-
ство. Рядом с оболочкой видно небольшое округлое
тельце, внутри которого расположено еще одно
очень маленькое округлое тельце. В бесцветном вяз-
ком веществе видны светлые полости — пузырьки.
Каким термином называют одну такую полость?
1) вакуоль	3)	ядро
2) хлоропласт	4)	ядрышко
68. Назовите проводящую ткань растений.
1) камбий	3)	кожица
2) луб	4)	пробка
69. Назовите ткань, которая обычно состоит из
останков клеток, живое содержимое которых отсут-
ствует.
1)	образовательная
2)	запасающая
3)	механическая, или опорная
4)	фотосинтезирующая
70.	Назовите орган цветковых растений, клетки
которого обычно содержат больше белков, чем клет-
ки других органов.
1)	корень	4) лист
2)	стебель	5) цветок
3)	семя
71.	Назовите вид ткани, к которой относят луб
и древесину.
1)	механическая
2)	покровная
3)	проводящая
4)	образовательная
5)	запасающая
6)	фотосинтезирующая
72.	Укажите клетки, пластиды которых имеют зе-
леный цвет.
1)	клетки коры корня
2)	клетки кожицы чешуи лука
3)	клетки фотосинтезирующей ткани листа
4)	поверхностные клетки всасывающей зо-
ны корня
73.	Укажите явление, которое к проявлениям
жизнедеятельности растительной клетки НЕ относят.
1)	обмен веществ
2)	избирательная проницаемость клеточ-
ных покровов
3)	деление клеток
4)	движение цитоплазмы
5)	поглощение световых лучей
74.	При изучении препарата растительной ткани
цветкового растения в световой микроскоп видны
тонкие плотные полупрозрачные структуры, форми-
рующие пустые продолговатые ячейки прямоуголь-
ной формы с закругленными углами. Назовите изу-
чаемый препарат.
1)	поверхностные клетки зоны всасывания
корня
2)	кожица чешуи лука
3)	клетки фотосинтезирующей ткани эло-
деи
4)	пробка бузины
75. Что из перечисленного ниже НЕ является
признаком, характеризующим группу растительных
клеток как ткань?
1)	клетки имеют схожее строение
2)	клетки выполняют одну или несколько
одинаковых функций
3)	клетки имеют общее происхождение
4)	клетки имеют ядро и набор основных
органоидов цитоплазмы
76.	Какую из перечисленных ниже тканей вклю-
чают в группу основных тканей?
1) покровную	3) образовательную
2) проводящую	4) запасающую
Растения
17
77. При изучении препарата растительной ткани
цветкового растения в световой микроскоп видны
живые полупрозрачные продолговатые клетки пря-
моугольной формы с закругленными углами. Между
соседними клетками находится плотная прозрачная
оболочка. Под оболочкой — бесцветное вязкое ве-
щество. Рядом с оболочкой видно небольшое округ-
лое тельце, внутри которого расположено еще одно
очень маленькое округлое тельце. В бесцветном вяз-
ком веществе видны светлые полости — пузырьки.
Каким термином называют более крупное округлое
тельце?
1)вакуоль	3) ядро
2) хлоропласт	4) ядрышко
78. Назовите орган цветковых растений, клетки
которого обычно содержат больше жиров, чем клетки
других органов.
1)	корень	4) лист
2)	стебель	5) цветок
3)	семя
79. Что из перечисленного ниже для клеток рас-
тений НЕ характерно?
1)	ядро
2)	плотная оболочка
3)	соседние клетки соединены нитями ци-
топлазмы — цитоплазматическими мос-
тиками
4)	движение цитоплазмы
5)	крупные вакуоли
6)	дыхание
7)	формирование выростов для захвата пи-
тательных веществ
80. Какую из перечисленных ниже тканей вклю-
чают в группу основных тканей?
1)	покровную
2)	фотосинтезирующую (ассимиляцион-
ную)
3)	проводящую
4)	образовательную
81. Учащийся приготовил препарат и увидел в
световой микроскоп следующее: прямоугольные вы-
тянутые клетки плотно прилегают друг к другу; в
прозрачной цитоплазме видны мелкие округлые зе-
леные образования; центральная часть клетки свет-
лая. Какие клетки видны в микроскоп?
1)	клетки водного растения элодея
2)	клетки кожицы чешуи лука
3)	клетки зоны деления корня
4)	клетки мякоти яблока
82. Представьте, что вы изучаете клетки кожицы
чешуи лука под световым микроскопом. Что из пере-
численного ниже вы НЕ увидите?
1)	ядро
2)	ядрышко
3)	оболочку
4)	цитоплазму
5)	поры в оболочке
6)	митохондрии
83. При изучении препарата растительной ткани
цветкового растения в световой микроскоп видны
живые полупрозрачные продолговатые клетки пря-
моугольной формы с закругленными углами. Между
соседними клетками находится плотная прозрачная
оболочка Под оболочкой находится бесцветное вяз-
кое вещество. Рядом с оболочкой видно небольшое
округлое тельце, внутри которого расположено еще
одно очень маленькое округлое тельце. В бесцвет-
ном вязком веществе видны светлые полости — пу-
зырьки. Каким термином называют бесцветное вяз-
кое вещество?
1)	клеточный сок	4) живое вещество
2)	кариоплазма	5) протоплазма
3)	цитоплазма
84. Укажите ткани, которые включают в группу
основных тканей.
1)	механическая и покровная
2)	запасающая и фотосинтезирующая
3)	образовательная и проводящая
4)	покровная и образовательная
85. При изучении препарата растительной ткани
цветкового растения в световой микроскоп видны
живые полупрозрачные продолговатые клетки пря-
моугольной формы с закругленными углами с плот-
ной прозрачной оболочкой. Под оболочкой находит-
ся бесцветное вязкое вещество. Многие клетки име-
ют длинный вырост, также покрытый клеточной
оболочкой. В клетке видно небольшое округлое тель-
це. Во многих клетках это тельце расположено вну-
три длинного выроста. В бесцветном вязком вещест-
ве видны светлые полости — пузырьки. Каким терми-
ном называют длинный вырост клетки?
1)	жгутик	4) ложноножка
2)	корневой выступ	5) корненожка
3)	корневой волосок
86. При изучении препарата растительной ткани
цветкового растения в световой микроскоп видны
живые полупрозрачные продолговатые клетки пря-
моугольной формы с закругленными углами. Между
соседними клетками находится плотная прозрачная
оболочка. Под оболочкой — бесцветное вязкое ве-
щество. Рядом с оболочкой видно небольшое округ-
лое тельце, внутри которого расположено еще одно
очень маленькое округлое тельце. В бесцветном вяз-
ком веществе видны светлые полости — пузырьки.
Назовите изучаемый препарат.
1)	поверхностные клетки проводящей зо-
ны всасывания корня
2)	кожица чешуи лука
3)	клетки фотосинтезирующей ткани зло-
деи
4)	пробка бузины
18
Тестовые задания
87. Назовите ткань, которую НЕ относят к группе
постоянных тканей.
1) основная	3) проводящая
2) образовательная	4) покровная
88. При изучении препарата растительной ткани
цветкового растения в световой микроскоп видны
живые полупрозрачные продолговатые клетки пря-
моугольной формы с закругленными углами с плот-
ной прозрачной оболочкой. Под оболочкой находит-
ся бесцветное вязкое вещество. Многие клетки име-
ют длинный вырост, также покрытый клеточной
оболочкой. В клетке видно небольшое округлое тель-
це. Во многих клетках это тельце расположено вну-
три длинного выроста. В бесцветном вязком вещест-
ве видны светлые полости — пузырьки. Назовите
изучаемый препарат.
1)	поверхностные клетки зоны всасывания
корня
2)	кожица чешуи лука
3)	клетки фотосинтезирукицей ткани эло-
деи
4)	пробка бузины
Корень
1. Назовите основной признак, по наличию кото-
рого корневую систему относят к стержневой.
1)	боковые корни
2)	придаточные корни
3)	хорошо развитый главный корень
4)	много длинных корней конусовидной
формы
2.	Чем по своему строению являются корневые
волоски?
1)	придаточными корнями
2)	боковыми корнями
3)	микроворсинками клетки
4)	крупными выростами клеток
5)	жгутиками
3.	Назовите зону корня, клетки которой имеют
корневые волоски.
1)	зона всасывания
2)	зона размножения
3)	зона проведения
4)	зона роста
4.	Назовите зону корня цветкового растения, ко-
торая расположена первой относительно корневого
чехлика.
1)	зона всасывания
2)	зона деления
3)	зона проведения
4)	зона роста
5. Укажите группу растений, у которых корни про-
никают в почву на ббльшее расстояние, чем корни
других групп растений.
1)	фасоль, огурец, лук
2)	люцерна, подсолнечник, сахарная свек-
ла
3)	картофель, горох, рожь
6. Назовите структурные компоненты клеток зо-
ны всасывания корня, которые можно увидеть нево-
оруженным глазом.
1)	ядра
2)	пластиды
3)	корневые волоски
4)	защитные оболочки
7.	Какой физиологический процесс обеспечива-
ется корневым давлением?
1)	продвижение органических веществ от
стебля к корню
2)	всасывание воды
3)	всасывание минеральных солей
4)	продвижение воды и солей от корня к
стеблю
8.	В какое время года вносят в землю фосфор-
ные удобрения?
1) весной	3)летом
2) осенью	4) зимой
9. Что из перечисленного ниже характерно для
сосудов древесины корня?
1)	содержат много цитоплазмы
2)	имеют поперечные перегородки между
соседними клетками, расположенными
друг над другом
3)	имеют отверстия в боковых клеточных
стенках
4)	переносят органические вещества из
листьев в корень
10. Назовите зону корня цветкового растения,
которая расположена второй относительно корнево-
го чехлика.
1) зона всасывания 3) зона проведения
2) зона деления 4) зона роста
11. Укажите группу растений, у которых корни
проникают в почву на меньшее расстояние, чем кор-
ни других групп растений.
1)	фасоль, огурец, лук
2)	люцерна, подсолнечник, сахарная свек-
ла
3)	картофель, горох, рожь
Растения
19
12. Что из перечисленного ниже характерно для
корнеплодов?
1)	являются видоизменениями придаточ-
ных корней
2)	являются видоизменениями боковых
корней
3)	обычно образуются у двулетних расте-
ний
4)	формируются для запасания минераль-
ных веществ
13.	Что из перечисленного ниже связано с ка-
лийными удобрениями?
1)	ускоряют созревание плодов
2)	повышают морозоустойчивость растений
3)	вносят в почву осенью
4)	плохо растворяются в воде
14.	В чем значение рыхления почвы для культур-
ных растений?
1)	уменьшает испарение воды почвой
2)	увеличивает поглощение корнями солей
3)	стимулирует рост корней
4)	уменьшает потребность растения в кис-
лороде
15. Назовите зону корня, которая покрыта корне-
вым чехликом.
1) зона проведения 3) зона деления
2) зона всасывания 4) зона роста
16. Назовите у цветковых растений структуры, по
которым вода и минеральные соли перемещаются от
корня к стеблю.
1)	корневые волоски
2)	межклетники
3)	сосуды
4)	ситовидные трубки
17.	Как азотные удобрения влияют на растения?
1)	усиливают рост стеблей и листьев
2)	ускоряют цветение
3)	ускоряют созревание плодов
4)	повышают холодостойкость растений
18.	Назовите структурные компоненты расти-
тельных клеток корня, в которых происходит клеточ-
ное дыхание.
1) ядра	3) митохондрии
2) пластиды	4) рибосомы
19. Назовите зону корня цветкового растения,
которая относительно корневого чехлика расположе-
на третьей.
1) зона всасывания 3) зона проведения
2) зона деления 4) зона роста
20.	Что из перечисленного ниже характерно для
сосудов древесины корня?
1)	имеют тонкие растяжимые клеточные
стенки (оболочки)
2)	имеют поперечные перегородки между
соседними клетками, расположенными
друг над другом
3)	имеют вид длинных трубок
4)	переносят органические вещества из
листьев в корень
21.	Что из перечисленного ниже характерно для
корнеплодов?
1)	являются видоизменениями главного
корня
2)	являются видоизменениями боковых
корней
3)	обычно образуются у однолетних расте-
ний
4)	формируются для запасания минераль-
ных веществ
22. Укажите растения, у которых развиваются
корневые клубни.
1)	репа, свекла
2)	морковь, редис
3)	картофель, чеснок
4)георгин,батат
23. У произрастающего в Индии бенгальского
фикуса, или баньяна, на крупных горизонтальных
ветвях взрослого растения образуются врастающие
в землю структуры. Что представляют собой эти
структуры по своему происхождению и строению?
1)	главные корни
2)	корневище
3)	придаточные корни
4)	боковые корни
24.	Назовите растение, у которого образуются
корни-прицепки для прикрепления к вертикальной
стене или стволу дерева и последующего роста вверх.
1)	вьюн	3) плющ
2)	горох	4)огурец
25.	Какова основная функция корнеплодов?
1)	запасание воды
2)	запасание минеральных веществ
3)	запасание питательных веществ
4)	вегетативное размножение
26.	Назовите зону корня цветкового растения,
которая относительно корневого чехлика расположе-
на четвертой.
1) зона всасывания 3) зона проведения
2) зона деления 4) зона роста
20
Тестовые задания
27. Что из перечисленного ниже характерно для
корнеплодов?
1)	являются видоизменениями придаточ-
ных корней
2)	являются видоизменениями боковых
корней
3)	обычно образуются у однолетних расте-
ний
4)	формируются для запасания питатель-
ных веществ
28. Какова основная функция корневых клубней?
1)	запасание воды
2)	запасание минеральных веществ
3)	запасание питательных веществ
4)	семенное размножение
29*. Какова основная функция воздушных корней
у орхидей, живущих на стволах и ветвях деревьев
влажных тропических лесов?
1)	снабжение растений кислородом
2)	удаление углекислого газа
3)	поглощение воды
4)	прикрепление к деревьям
30.	Что из перечисленного ниже характерно для
сосудов древесины корня?
1)	содержат крупную вакуоль
2)	имеют поперечные перегородки между
соседними клетками, расположенными
друг над другом
3)	имеют толстые прочные клеточные
стенки (оболочки)
4)	переносят органические вещества из
листьев в корень
31.	Назовите структуры корня цветковых расте-
ний, которые на пути движения воды из почвы в сте-
бель расположены первыми.
1)	клетки коры
2)	сосуды
3)	клетки с корневыми волосками
32.	Что из перечисленного ниже для сосудов
древесины корня НЕ характерно?
1)	имеют вид длинных полых трубочек без
живого содержимого
2)	имеют толстые прочные стенки
3)	имеются поперечные перегородки —
участки клеточной оболочки — с отверс-
тиями
4)	переносят воду с растворенными мине-
ральными солями
5)	транспортируют вещества от корня к
стеблю
6)	имеют отверстия в боковых клеточных
стенках
33.	Назовите цветковое растение, которое обра-
зует корнеплоды.
1)	картофель	3)георгин
2)свекла	4) лук
34.	Назовите растение со стержневой корневой
системой.
1)овес	3) подсолнечник
2) подорожник	4) рожь
35.	Назовите структурный(е) компонент(ы) рас-
тительных клеток, который(ые) имеется в сосудах
корня цветковых растений.
1)	цитоплазма
2)	толстая наружная оболочка
3)	клеточное ядро
4)	митохондрии и хлоропласты
5)	рибосомы
36. Назовите структуру(ы) корня у цветковых
растений, по которой(ым) перемещаются органиче-
ские вещества из листьев в корень.
1) сосуды	3) межклеточники
2) луб	4) корневые волоски
37. Назовите организмы, обитающие в утолще-
ниях корней — клубеньках — мотыльковых (бобовых)
растений.
1) вирусы
2)бактерии
3)	простейшие
4)	круглые черви
5)	зеленые водоросли
6)	одноклеточные грибы
38. Назовите овощную культуру, у которой ос-
новную часть корнеплода составляет корень.
1) репа	3) морковь
2)свекла	4) редька
39. Какова функция корневых клубней, образую-
щихся у некоторых цветковых растений?
1)	половое размножение
2)	запасание воды
3)	запасание органических соединений
4)	закрепление в почве
40. Назовите основной признак, по которому
корневую систему относят к мочковатой.
1)	боковые корни
2)	придаточные корни
Растения
21
3)	отсутствует хорошо развитый главный
корень
4)	много длинных корней конусовидной
формы
41. Назовите все части цветкового растения, от
которых могут отходить придаточные корни
1)	подземная часть стебля
2)	надземная часть стебля
3)	подземная и надземная части стебля
4)	подземная и надземная части стебля,
листья
5)	стебель, листья и корень
42. Назовите зону корня цветкового растения,
которая расположена под корневым чехликом?
1) зона всасывания
2)зона деления
3) зона проведения
4) зона роста
43. Что характерно для клеточных образований
механической ткани корня цветковых растений?
1)	заполнены водой
2)	округлая форма клеток
3)	толстые клеточные оболочки
4)	крупные ядра
44. Воздушные корни орхидей влажных тропиче-
ских лесов, корни-прицепки у плюща, корневые клуб-
ни у георгина и батата — все это видоизменения кор-
ней одного типа. Назовите этот тип корней.
1)	главные
2)	придаточные
3)	боковые
45.	Назовите участок корня, в котором располо-
жены сосуды корня.
1)	поверхностный слой клеток
2)	слой клеток, расположенный непосред-
ственно под слоем клеток с корневыми
волосками
3)	центральная часть корня
4)	корневой чехлик
46.	С какой целью в почву вносят удобрения?
1)	для улучшения структуры почвы
2)	для создания благоприятных условий
для почвенных организмов
3)	для нейтрализации вредных для расте-
ний химических соединений
4)	для восполнения содержания минераль-
ных солей после поглощения их расте-
ниями
47.	Почему навоз вносят в почву осенью?
1)	чтобы одни органические соединения
успели превратиться в другие органиче-
ские соединения
2)	чтобы он успел к весне разложиться до
минеральных веществ
3)	для того чтобы почвенные животные ус-
пели до весны равномерно распределить
его в почве
4)	чтобы сохранить его от промерзания
48.	В чем заключается основное влияние фос-
форных удобрений на растения?
1)	усиливают рост корней, луковиц и
клубней
2)	усиливают рост стеблей и листьев
3)	ускоряют созревание плодов
4)	увеличивают продолжительность веге-
тационного периода
49.	Что характерно для клеточных образований
механической ткани корня цветковых растений?
1)	заполнены воздухом
2)	округлая форма клеток
3)	тонкие и растяжимые клеточные обо-
лочки
4)	цитоплазма содержит много клеточных
включений
50. Назовите структуры корня цветковых расте-
ний, которые на пути движения воды из почвы в сте-
бель расположены вторыми.
1)	клетки коры
2)	сосуды
3)	клетки с корневыми волосками
51.	В чем заключается благоприятное влияние
рыхления почвы на растения?
1)	уменьшается потеря воды путем испаре-
ния
2)	создаются благоприятные условия для
почвенных микроорганизмов, перераба-
тывающих перегной
3)	увеличивается доступ воды с поверхно-
сти к корням
4)	увеличивается приток воды из более
глубоких слоев почвы
52.	Назовите основную причину плохого роста
растений на тяжелых глинистых и заболоченных поч-
вах.
1)	мало органических соединений
2)	недостаточное количество кислорода
3)	мало минеральных веществ
4)	малое количество почвенных организмов
22
Тестовые задания
53. Назовите все части цветкового растения, ко-
торые принимают непосредственное участие в обра-
зовании корнеплодов.
1)	главный корень
2)	главный и придаточные корни
3)	главный корень и часть стебля
4)	часть стебля, главный и придаточные
корни
54.	Назовите участок корня в зоне всасывания,
на долю которого приходится наибольшая часть
корня.
1)	покровная ткань с корневыми волоска-
ми
2)	кора
3)	луб
4)	древесина
55.	Что из перечисленного ниже характерно для
коры всасывательной зоны корня?
1)	состоит из живых клеток
2)	межклетники отсутствуют
3)	состоит из одного слоя клеток
4)	оболочка клеток толстая, прочная, не-
растяжимая
56.	С какой целью осуществляют окучивание?
1)	для ускорения роста главного корня
2)	для образования придаточных корней
3)	для формирования боковых корней, от-
ходящих от главного корня, в верхнем,
наиболее плодородном слое почвы
4)	для формирования более длинного глав-
ного корня
57*. Какова функция ходульных корней у куку-
рузы?
1)	увеличивают всасывательную поверх-
ность корневой системы
2)	обеспечивают углубление растения в
почву
3)	предохраняют растение от полегания
4)	накапливают запасные питательные ве-
щества
5)	обеспечивают передвижение растения
на небольшое расстояние
58. В чем заключается основное влияние азот-
ных удобрений на растения?
1)	усиливают рост корней, луковиц и
клубней
2)	усиливают рост стеблей и листьев
3)	ускоряют созревание плодов
4)	увеличивают продолжительность веге-
тационного периода
59.	Назовите все части цветкового растения, от
которых могут отходить боковые корни.
1)	главный корень
2)	придаточные корни
3)	главный и придаточные корни
4)	стебель, главный и придаточные корни
5)	стебель, листья, главный и придаточ-
ные корни
60.	Назовите главный признак, по которому поч-
ва отличается от горных пород.
1)	на ней растут растения
2)	содержит перегной
3)	содержит микроорганизмы
4)	в ней обитают разные животные
61.	Что из перечисленного ниже характерно для
корневых клубней?
1)	являются видоизменениями главного
корня
2)	являются видоизменениями боковых и
придаточных корней
3)	обычно образуются у многолетних рас-
тений
4)	формируются для запасания минераль-
ных веществ
62. Что характерно для клеточных образований
механической ткани корня цветковых растений?
1)	заполнены водой
2)	вытянутая форма клеток
3)	тонкие и растяжимые клеточные обо-
лочки
4)	крупные вакуоли в цитоплазме
63. Назовите структуры корня цветкового расте-
ния, по которым вода с растворенными в ней мине-
ральными солями поднимается из корня в стебель.
1)	корневые волоски
2)	волокна механической ткани
3)	сосуды
4)	клетки покровной ткани
64. Среди перечисленных ниже процессов ука-
жите тот, который сопровождается обычно меньшей
потребностью растения в воде по сравнению с дру-
гими процессами.
1)	созревание плодов
2)	рост растения
3)	прорастание семян
4)	набухание семян
65.	Что можно сказать о скорости поглощения
воды корнем при понижении температуры воды?
1)	не изменяется
2)	уменьшается
Растения
23
3)	увеличивается
4)	сначала увеличивается, а затем умень-
шается
66.	В чем заключается основное влияние калий-
ных удобрений на растения?
1)усиливают рост корней, луковиц и
клубней
2)	усиливают рост стеблей и листьев
3)	ускоряют созревание плодов
4)	увеличивают продолжительность веге-
тационного периода
67.	Что из перечисленного ниже характерно для
коры зоны всасывания корня?
1)	состоит из полых трубочек без живого
содержимого
2)	межклетники отсутствуют
3)	состоит из одного слоя клеток
4)	оболочка клеток тонкая
68.	Что такое плодородие?
1)	способность цветковых растений обра-
зовывать плоды
2)	продуктивность цветковых растений
3)	способность почвы обеспечивать расте-
ния питательными веществами, влагой
и другими условиями для их жизнеде-
ятельности
4)	процесс формирования плодов
69.	Назовите структуры корня цветковых расте-
ний, которые на пути движения воды из почвы в сте-
бель расположены последними.
1)	клетки коры
2)	сосуды
3)	клетки с корневыми волосками
70. В чем заключается благоприятное влияние
рыхления почвы на растения?
1)	увеличивается доступ воды с поверхно-
сти к корням
2)	создаются благоприятные условия для
почвенных микроорганизмов, перераба-
тывающих перегной
3)	повышается доступ кислорода воздуха к
корням растений
4)	увеличивается приток воды из более
глубоких слоев почвы
71.* Есть растения, которые отдают пред-
почтение определенному виду горных пород. Назо-
вите горную породу(ы), на которой(ых) предпочитает
произрастать эдельвейс.
1) кремниевые породы
2)гранит
3) известняки
4) базальт
72. Назовите удобрения, которые лучше других
растворяются в воде.
1)	фосфорные и калийные
2)	калийные и азотные
3)	фосфорные и азотные
73. Назовите все участки цветкового растения,
которые принимают непосредственное участие в об-
разовании корнеклубней.
1)	главный корень
2)	придаточные и боковые корни
3)	стебель, придаточные и боковые корни
4)	стебель, главный, придаточные и боко-
вые корни
74. Назовите растение, у которого развиваются
воздушные корни.
1)баньян	3) орхидея
2) батат	4) бегония
75. Что из перечисленного ниже характерно для
коры зоны всасывания корня?
1)	состоит из полых трубочек без живого
содержимого
2)	между клетками расположены крупные
межклетники
3)	состоит из одного слоя клеток
4)оболочка клеток толстая, прочная, не-
растяжимая
76. Клубеньковые бактерии поглощают из поч-
венного воздуха вещество, которое переводят в хи-
мические соединения, легко усвояемые растениями.
Назовите это вещество.
1) кислород	3) углекислый газ
2) азот	4) водород
77. Назовите удобрения, основное влияние кото-
рых на растения заключается в том, что они усилива-
ют рост корней, луковиц и клубней.
1) фосфорные	3) азотные
2) калийные
78. Что из перечисленного ниже характерно для
коры зоны всасывания корня?
1)	состоит из полых трубочек без живого
содержимого
2)	межклетники отсутствуют
3)	состоит из нескольких слоев клеток
4)	оболочка клеток толстая, прочная, не-
растяжимая
24
Тестовые задания
79. У некоторых растений корни утолщаются, зе-
ленеют и, подобно листьям, участвуют в фотосинте-
зе. Назовите тип видоизмененных корней, среди ко-
торых встречается такое явление.
1)	питающие корни растений-паразитов и
полупаразитов
2)	корнеклубни
3)	корнеплоды
4)	питающие воздушные корни
5)	дыхательные корни
6)	воздушные корни
7)	опорные корни
80*. Назовите тип видоизмененных корней, кото-
рый характерен для кукурузы.
1)	питающие воздушные корни
2)	дыхательные корни
3)	воздушные корни
4)	дыхательные корни
5)	опорные корни
81. Каким термином называют симбиоз корня
высшего растения и гриба, поселившегося на нем?
1)	корнеклубень
2)	корнеплод
3)	плодовое тело
4)	микориза
5)	корневые клубеньки
82. Назовите удобрения, основное влияние кото-
рых на растения заключается в том, что они усилива-
ют рост стеблей и листьев.
1)	фосфорные
2)	калийные
3)	азотные
83. Назовите систематическую группу организ-
мов, поселяющихся в клубеньках бобовых растений.
1) простейшие
2) вирусы
3)бактерии
4)	синезеленые водоросли (цианобакте-
рии)
5)	круглые черви
6)	одноклеточные грибы
7)	зеленые водоросли
84. Какова функция клубеньковых бактерий, оби-
тающих в корнях многих видов бобовых растений?
1)	поглощают воду
2)	преобразуют органические соединения
почвы в неорганические
3)	преобразуют неорганические соедине-
ния почвы в органические
4)	усваивают азот воздуха и переводят его
в форму химических соединений, кото-
рые легко усваиваются растением
5)	запасают питательные вещества
6)	защищают от болезнетворных бактерий
и грибов
85. Одни растения произрастают на рыхлых поч-
вах, богатых перегноем, а другие — на плотных гли-
нистых почвах. Что можно сказать о величине меж-
клетников в коре корня у растений этих двух групп?
1) у растений обеих групп они одинаковые
2) они крупнее у растений первой группы
3) они крупнее у растений второй группы
86. Как луб и древесина корня располагаются
в нем относительно длинной оси корня?
1)	перпендикулярно
2)	параллельно
3)	под острым углом
4)	под тупым углом
87. Назовите участок корня, в клетках которого
откладываются запасные вещества, чаще всего крах-
мал.
1) луб	3)кора
2) древесина	4) кожица
88. Разные растения извлекают из почвы мине-
ральные вещества в разных соотношениях. Назовите
химический(е) элемент(ы), который(ые) зерновыми
культурами извлекается из почвы в большем количе-
стве, чем другие химические элементы.
1) фосфор и азот 2) калий
89. Назовите удобрения, основное влияние кото-
рых на растения заключается в том. что они ускоряют
созревание плодов.
1)	фосфорные
2)	калийные
3)	азотные
90.	Что из перечисленного ниже для коры зоны
всасывания корня НЕ характерно?
1)	состоит из живых клеток
2)	клетки имеют тонкую оболочку (стенку)
3)	между клетками расположены крупные
межклетники
4)	содержит много слоев клеток
5)	расположена между покровной тканью
с корневыми волосками и сердцевиной
с древесиной и лубом
6)	осуществляет перенос воды и растворен-
ных в ней минеральных солей
7)	все клетки имеют одинаковый размер
Растения
25
91.	С какой целью осуществляют пикировку?
1)	для ускорения роста главного корня
2)	для ускорения образования придаточ-
ных корней
3)	для формирования корневой системы в
верхнем, наиболее плодородном слое
почвы
4)	для формирования более длинного глав-
ного корня
92.	Назовите все виды удобрений, которые по-
вышают холодоустойчивость растений.
1)	азотные и фосфорные
2)	азотные и калийные
3)	фосфорные и калийные
4)	азотные, калийные, фосфорные
93.	Назовите вид удобрений, к которому относят
золу.
1) фосфорные	3) азотные
2) калийные
94. Разные растения извлекают из почвы мине-
ральные вещества в разных соотношениях. Назовите
химический(е) элемент(ы), который(ые) картофелем,
сахарной свеклой и подсолнечником извлекается из
почвы в большем количестве, чем другие химические
элементы.
1) фосфор и азот	2) калий
95. Что из перечисленного ниже НЕ входит в чис-
ло мероприятий, направленных на поддержание пло-
дородия почвы человеком?
1)	внесение минеральных веществ
2)	внесение органических удобрений
3)	чередование культур
4)	использование способов обработки поч-
вы, препятствующих ветровой и водной
эрозии
5)	глубокая вспашка
96. Вспомните классификацию удобрений и
определите признак, по которому все удобрения,
кроме одного, объединены в одну группу. Укажите
«лишнее» среди них удобрение.
1) мочевина	3) зола
2) сульфат аммония	4) селитра
97. Назовите группу организмов, представители
которой образуют с корнями высших растений мико-
ризу.
1)	паразитические и полупаразитические
растения
2)	свободно живущие почвенные живот-
ные
3)	бактерии
4)	грибы
5)	зеленые водоросли
6)	синезеленые водоросли (цианобактерии)
98. Что из перечисленного ниже для корнепло-
дов НЕ характерно?
1)	являются видоизменениями главного
корня
2)	обычно образуются у двулетних расте-
ний
3)	формируются для запасания органиче-
ских соединений
4)	образуются во второй год жизни расте-
ний
99. Вспомните видоизменения разных органов
цветковых растений и определите признак, по кото-
рому все перечисленные ниже структуры, кроме од-
ной, объединены в одну группу. Укажите эту «лиш-
нюю» среди них структуру.
1)	корнеплоды у моркови и сахарной све-
клы
2)	корнеклубни у георгина
3)	воздушные корни у орхидеи
4)	корни-прищепки у плюща
5)	корневище у крапивы
6)	корни-подпорки у баньяна
100.	Что из перечисленного ниже для корневых
клубней НЕ характерно?
1)	у некоторых растений используются
для вегетативного размножения
2)	являются видоизменениями боковых и
придаточных корней
3)	используются в первый год жизни рас-
тений
4)	формируются для запасания питатель-
ных веществ
101.	Что из перечисленного ниже для воздушных
корней орхидей, живущих на стволах и ветвях де-
ревьев влажных тропических лесов, НЕ характерно?
1)	являются придаточными корнями
2)	служат для поглощения воды
3)	служат для поглощения кислорода воз-
духа
4)	не соприкасаются с землей
102.	Что из перечисленного ниже НЕ является
проявлением благоприятного влияния чередования
культур на полях и огородах на поддержание плодо-
родия почвы?
1)	позволяет избежать одностороннего ис-
тощения почвы, поскольку разные рас-
тения извлекают из нее минеральные
вещества в разных соотношениях
26
Тестовые задания
2)	позволяет рационально использовать
все слои почвы как источника воды и
минеральных веществ
3)	использование разной техники снижает
механическую нагрузку на почву
4)	вещества, выделяемые некоторыми рас-
тениями, переводят нерастворимые со-
единения фосфора в форму, доступную
для других растений
5)	препятствует размножению вредителей
и болезнетворных микроорганизмов
6)	некоторые растения обогащают почву
соединениями азота
103. Что из перечисленного ниже НЕ служит про-
явлением благоприятного влияния, которое оказыва-
ет гриб, формирующий с корнями высших растений
микоризу?
1)	закрепляет корень в почве
2)	снабжает растение витаминами
3)	повышает устойчивость растений к за-
сухе
4)	повышает устойчивость растений к бо-
лезнетворным организмам
104*. Экспериментально было показано, что ли-
чинки майского жука передвигаются в почве в на-
правлении повышения концентрации химического
соединения, образующегося во время биохимиче-
ских процессов в корнях растений. Назовите это хи-
мическое соединение.
1) глюкоза	3) сероводород
2) углекислый газ	4) клетчатка
Побег. Стебель. Лист
1. Как называют участки стебля, на которых раз-
виваются листья?
1)	конусы нарастания
2)	зоны роста
3)	узлы
4)	пазухи
2. Каким термином называют расположение
листьев цветковых растений, для которого характер-
но следующее: листья растут по одному в узле и рас-
полагаются на стебле друг за другом по спирали?
1)	винтовое
2)	очередное
3)	круговое
3.	Почка цветковых растений по своему стро-
ению является зачатком одного из органов. Назовите
этот орган растений.
1)семя	3) стебель
2)	побег	4) корень
4.	Укажите одну из научных классификаций почек
цветковых растений.
1)	главные и второстепенные
2)	листовые и корневые
3)	верхушечные и боковые (пазушные)
4)	центральные и периферические
5.	Каким термином называют расположение
листьев, для которого характерно следующее: листья
растут по два в узле — один лист напротив другого
листа?
1)двойное
2) противоположное
3)супротивное
4) парное
6. Как называют подземный видоизмененный по-
бег, который имеет следующее строение: стебель
длинный, часто утолщенный, с чешуевидными недо-
развитыми листьями или рубцами от листьев на уз-
лах, с почками и обычно придаточными корнями?
1)	корнеклубень	4) луковица
2)	корневище	5) корнеплод
3)	клубень
7. Назовите в проводящих пучках листа структу-
ры, в которых имеются поперечные перегородки
с многочисленными отверстиями.
1)волокна
2) ситовидные трубки
3) сосуды
8. Что из перечисленного ниже НЕ является про-
явлением благоприятного влияния листопада на
цветковые растения?
1)	удаляются накопленные в листьях не-
нужные, а иногда и вредные вещества
2)	уменьшается испарение воды и расте-
ния не погибают от недостатка влаги
3)	уменьшается потребность организма в
питательных веществах
9. Каким термином называют стебель, который
растет вертикально вверх?
1)	вертикальный
2)	прямостоячий
3)	вертикально растущий
4)	прямой
10.	Каким термином называют расположение
листьев, для которого характерно следующее: листья
растут по три и более в узле и кольцом окружают
стебель?
1)	множественное
2)	полимерное
3)	мутовчатое
4)групповое
Растения
27
11. Укажите одну из научных классификаций по-
чек цветковых растений.
1)	главные и второстепенные
2)	листовые и корневые
3)	центральные и периферические
4)	генеративные (цветковые) и вегетатив-
ные
12.	Назовите видоизменения побегов.
1)	придаточные корни 3) цветки
2)	корнеплоды	4) корнеклубни
13.	Что такое пазуха листа?
1)	пространство внутри свернувшейся лис-
товой пластинки
2)	расстояние между стеблем и листовой
пластинкой
3)	участок (угол) между листом и располо-
женной выше частью стебля
4)	участок (угол) между листом и располо-
женной ниже частью стебля
14.	Назовите растение, для которого характерно
супротивное расположение листьев на стебле.
1) сирень	3)береза
2)элодея	4)тополь
15.	Назовите часть растения, где могут разви-
ваться придаточные почки.
1)	верхушка побега
2)	листовая пластинка
3)	пазуха листа
16. Назовите ткань, которой образован конус на-
растания в почке цветкового растения.
1) покровная	3) проводящая
2) образовательная	4) механическая
17. Назовите растение, у которого вегетативный
рост вегетативного побега происходит в результате
деления и роста клеток, находящихся в основании
всех междоузлий.
1) яблоня	3) пшеница
2) шиповник	4) горох
18. Назовите растение, для которого характерно
очередное расположение листьев на стебле.
1) сирень	3) вишня
2) жасмин	4) элодея
19. Что из перечисленного ниже в вегетативных
почках цветковых растений ОТСУТСТВУЕТ?
1)	зачаточные листья
2)	зачаточные бутоны
3)	зачаточные почки
4)	зачаточные стебли
20. Назовите растение,
на особых ножках.
1)тополь
2) ива
3) крушина
4)рябина
у которого почки сидят
5)ольха
6)бузина
7) смородина
21. Назовите структуру (часть) цветкового расте-
ния, состоящую в основном из отмерших клеток.
1) камбий	3) древесина
2) луб	4) сердцевина
22. Назовите структуру (часть) цветкового расте-
ния, в которой у древесных форм цветковых расте-
ний откладываются запасные питательные вещества.
1) кора	3) древесина
2) луб	4) сердцевина
23.	Назовите растение с параллельным жилкова-
нием листьев.
1)горох	3)яблоня
2)	кукуруза	4) вишня
24.	Назовите в молодом однолетнем побеге ли-
пы ткань, расположенную на поверхности стебля.
1)	кора с лубом	4) камбий
2)	древесина	5) пробка
3)	кожица	6) сердцевина
25.	Назовите признак, по наличию которого
листья называют простыми.
1)	имеют одну листовую пластинку
2)	не содержат жилок
3)	имеют ровные края листовой пластинки
4)	не имеют черешка
26.	Назовите часть цветкового растения, из кото-
рой путем деления образуются клетки древесины.
1)	кора	3) камбий
2)	древесина	4) сердцевина
27.	Назовите в стебле древесных форм цветко-
вых растений структуры, между которыми располо-
жен камбий.
1)	луб и древесина
2)	кора и луб
3)	древесина и сердцевина
4)	пробка и луб
28. Назовите часть растения, где развиваются
придаточные почки.
1) корень	3) пазуха листа
2) верхушка побега
28
Тестовые задания
29. Назовите растение с сетчатым жилкованием
листьев.
1) кукуруза	3)яблоня
2) лук	4) ячмень
30. Назовите ткань(и), прирост которой(ых) за
год по толщине называют годичным кольцом
1)	только древесина
2)	только древесина и луб
3)	древесина, луб и пробка
31.	Назовите признак, по наличию которого
листья называют сложными.
1)	имеют несколько черешков
2)	имеют несколько листовых пластинок
на общем черешке
3)	имеют сетчатое жилкование
4)	имеют сложные вырезы края листовой
пластинки
32.	Назовите растение, имеющее простые листья.
1)	шиповник	3) акация
2)	земляника	4) дуб
33.	Назовите растение, у которого имеется кор-
невище.
1)картофель	3)крапива
2) горох	4)георгин
34.	Каким термином называют стебель, который
стелется по земле и укореняется в узлах?
1) стелющийся	3) ползучий
2) горизонтальный	4) околоземной
35. Назовите растение, которое имеет клейкие
смолистые заостренные почки, обладающие своеоб-
разным приятным запахом.
1) крушина	5) смородина
2) ива	6)бузина
3)тополь	7)ольха
4)рябина
36.	Сколько слоев клеток в кожице листа цветко-
вых растений?
1) 1	2)2	3)3	4)4
37.	Сколько замыкающих клеток в устьице листа
цветковых растений?
1)1	3)3	5)5—6
2)2	4)4
38.	Что у цветковых растений находится между
замыкающими клетками устьица?
1)	толстая оболочка, общая для двух кле-
ток
2)	щель
3)	система из цитоплазматических мости-
ков
4)	камбий
39. Назовите процесс, который осуществляется
посредством устьиц цветковых растений.
1)	поглощение минеральных солей
2)	всасывание воды
3)	перемещение паров воды, кислорода и
углекислого газа
4)	вегетативное размножение
40. Как называют подземный видоизмененный
побег, который имеет следующее строение: стебель
короткий и толстый, листья недоразвиты, имеются
почки, придаточные корни, как правило, не развива-
ются?
1)	корнеклубень
2)	корневище
3)	клубень
4)луковица
5) корнеплод
41.	Укажите растения, для которых характерно
мутовчатое расположение листьев.
1)	рожь, береза, шиповник
2)	элодея, вороний глаз
3)	сирень, жасмин, клен
4)	герань, дуб, липа
42.	Назовите растение, у которого почки не име-
ют почечных чешуй.
1)тополь	5) смородина
2) ива	6)бузина
3) крушина	7)ольха
4)рябина
43.	Назовите участки органов, где у большинства
цветковых растений расположены устьица.
1)	на черешках листьев
2)	на лепестках цветков
3)	на нижней стороне листовой пластинки
4)	на верхней стороне листовой пластинки
44. Назовите участок (часть) цветковых растений,
клетки которого содержат очень много хлоропластов.
1) кожица листа	3) древесина
2) мякоть листа	4) луб
45. Что можно сказать о наличии и расположении
устьиц у кувшинок?
1)	отсутствуют
2)	расположены только на верхней стороне
листа
3)	расположены только на нижней стороне
листа
4)	расположены на верхней и нижней сто-
ронах листа
Растения
29
46. Чем заполнены межклетники листьев назем-
ных растений?
1) водой
2)воздухом
3) клеточным соком
4) питательными веществами
47. Назовите часть(и) листа, в состав кото-
рой(ых)входят устьица.
1)	мякоть
2)	кожица
3)	сосуды жилок
4)	ситовидные трубки жилок
48. Что из перечисленного ниже характерно для
клеток устьиц?
1)	прозрачны
2)	не содержат ядер
3)	содержат хлоропласты
4)	не способны к фотосинтезу
49.	Что из перечисленного ниже характерно для
большинства клеток кожицы листа?
1)	зеленые
2)	прозрачные
3)	не содержат ядра
4)	способны к фотосинтезу
50.	Что из перечисленного ниже в состав вегета-
тивной почки НЕ входит?
1)	зачаточный стебель
2)	зачаточный бутон
3)	зачаточные листья
4)	зачаточные почки
5)	почечные чешуи
51.	Назовите структуры цветковых растений, об-
разованные отмершими клетками.
1)	сосуды стебля и листьев
2)	ситовидные трубки
3)	устьица
4)	кожица и мякоть листа
52.	Назовите в стебле ткань, в сторону которой
камбий откладывает клеток больше, чем в другую
сторону.
1)	луб
2)	пробка
3)	образовательная ткань конуса нараста-
ния
4)	древесина
53. Какое расположение листьев характерно для
березы, подсолнечника, шиповника?
1) мутовчатое
2)супротивное
3)очередное(спиральное)
54. Назовите в стебле трехлетней ветки липы
ткань (структуру), которая по отношению к поверхно-
сти расположена первой.
1)	кора с лубом	4) пробка
2)	древесина	5) сердцевина
3)	камбий
55. Что из перечисленного ниже происходит в
листьях большинства растений ночью?
1)	только фотосинтез
2)	только дыхание
3)	только фотосинтез и испарение
4)только дыхание и испарение
5) фотосинтез, дыхание и испарение
56.	Укажите фактор внешней среды, повышение
интенсивности которого уменьшает испарение воды
растением.
1)	температура воздуха
2)	влажность воздуха
3)	сила ветра
4)	освещенность
5)	влажность почвы
57.	Назовите структуры, через которые из листа
при испарении выходит вода.
1)чечевички
2)	ситовидные трубки
3)	сосуды
4)	устьица
58. Что из перечисленного ниже происходит в
листьях растений днем?
1)	только фотосинтез
2)	только дыхание
3)	только фотосинтез и испарение
4)только дыхание и испарение
5) фотосинтез, дыхание и испарение
59. Назовите растение, у которого каждая почка
покрыта только одной чешуей, напоминающей кол-
пачок.
1)тополь	5) смородина
2) ива	6)бузина
3) крушина	7)ольха
4)рябина	
60. Назовите растение, имеющее сложные
листья.
1) береза	3) земляника
2) липа	4) черемуха
30
Тестовые задания
61. Назовите растение, у листьев которого чере-
шок отсутствует.
1) береза	3) лен
2) дуб	4) вишня
62. Какое расположение листьев характерно для
ясеня, бузины, сирени, клена?
1) мутовчатое
2)супротивное
3) очередное (спиральное)
63. Что из перечисленного ниже характерно для
ситовидных трубок цветковых растений?
1)	перемещают воду и минеральные соли
2)	имеют продырявленные поперечные пе-
регородки между соседними клетками
3)	содержат в цитоплазме многочисленные
ядра
4)	представляют собой останки мертвых
клеток
64.	Назовите растение, имеющее простые
листья.
1)	рябина	3) липа
2)	малина	4)акация
65.	Что по своему происхождению и строению
представляет собой клубень?
1)	большую почку
2)	видоизмененный побег
3)	видоизмененный стебель
4)	часть корня
66.	Чем по своему строению и происхождению
являются столоны?
1)	надземными побегами
2)	подземными побегами
3)	корневищами
4)	клубнями
67. Назовите видоизменение одного из органов,
которое имеется у картофеля, хохлатки, топинам-
бура.
1) корневище	3) корнеплоды
2) клубни	4) луковицы
68. Назовите орган цветкового растения, видо-
изменением которого является луковица.
1)	побег
2)	боковой корень
3)	придаточный корень
4)	корнеплод
5)стебель
6) лист
69. Назовите структуру (часть) стебля древесно-
го цветкового растения, за счет деления клеток кото-
рой стебель растет в толщину.
1) кора	3) камбий
2) луб	4) древесина
70.	Назовите структуру (часть) цветкового расте-
ния, в состав которого входят сосуды.
1)	кора	3) камбий
2)	луб	4) древесина
71.	Назовите растение, у которого образуются
клубни.
1)	топинамбур	3) чеснок
2)	георгин	4) ландыш
72.	В какой год жизни трехлетнего стебля дре-
весного цветкового растения в нем начинает образо-
вываться пробка?
1) в 1-й год	3) в 3-й год
2) во 2-й год
73. Назовите в стебле трехлетней ветки липы
ткань (структуру), которая по отношению к поверхно-
сти расположена второй.
1)	кора с лубом	4) пробка
2)	древесина	5) сердцевина
3)	камбий
74.	Каким термином называют стебель, который
поднимается вверх, прикрепляясь к опоре усиками
или придаточными корнями?
1)	прикрепляющийся
2)	лазающий, или цепляющийся
3)	укрепляющийся
4)	цепкий
75.	Что из перечисленного ниже в состав побега
НЕ включают?
1)	листья	3) цветки
2)	стебель	4) почки
76.	Какое расположение листьев характерно для
вороньего глаза, элодеи?
1) мутовчатое
2)супротивное
3)очередное(спиральное)
77.	Что из перечисленного ниже характерно для
ситовидных трубок цветковых растений?
1)	не содержат цитоплазмы
2)	содержат хлоропласты
3)	не имеют клеточных оболочек
4)	представляют собой группу живых
клеток
Растения
31
78. Назовите растение, имеющее сложные лис-
тья.
1) дуб	3) шиповник
2) черемуха	4)липа
79. Назовите часть растения, где развиваются
придаточные почки.
1) верхушка побега 3) междоузлие
2) пазуха листа
80. Назовите в стебле ткань, в сторону которой
камбий откладывает клеток меньше, чем в другую
сторону.
1)	луб
2)	древесина
3)	образовательная ткань конуса нараста-
ния
81. Какой размер имеют клетки древесины, об-
разованные весной и в начале лета, относительно
клеток древесины, образованных в конце лета?
1) такой же	3) мёныпий
2) больший
82. Назовите ткани, между которыми непосред-
ственно расположен камбий, клетки которого обес-
печивают рост стебля в толщину.
1)	пробка и кора
2)	пробка и древесина
3)	луб и древесина
4)	древесина и сердцевина
5)	луб и сердцевина
6)	пробка и луб
7)	пробка и сердцевина
83. Назовите растение, у
тые крупные почки опушены.
1)тополь
2)	ива
3)	крушина
4)	рябина
84. Что перемещается по
цветковых растений?
1)	вода
2)	минеральные соли
3)	органические соединения
4)	кислород и углекислый газ
85. Как называют подземный видоизмененный
побег, который имеет следующее строение: стебель
очень короткий и плоский, хорошо развиты листья,
имеются почки?
1)	корнеклубень	4) луковица
2)	корневище	5) корнеплод
3)	клубень
которого продолгова-
5)смородина
6) бузина
7) ольха
ситовидным трубкам
86. Что из перечисленного ниже является видо-
изменением листа?
1)	усы земляники
2)	надземный клубень капусты кольраби
3)	усики винограда
4)	усики гороха
5)	колючки боярышника
87. Что из перечисленного ниже характерно для
сосудов древесины, образовавшихся из камбия вес-
ной?
1)	имеют тонкую оболочку
2)	состоят из живых клеток
3)	имеют узкий просвет
4)	заполнены воздухом
88. Каким термином называют стебель, который
поднимается вверх, обвиваясь вокруг опоры?
1) спиралевидный 3) вьющийся
2) спиральный 4) змеевидный
89. Назовите в стебле трехлетней ветки липы
ткань (структуру), которая по отношению к поверхно-
сти расположена третьей
1)	кора с лубом	4) пробка
2)	древесина	5) сердцевина
3)	камбий
90. Назовите признак, в зависимости от которого
листья цветковых растений разделяют на простые
и сложные.
1)	форма и размер
2)	тип жилкования
3)	особенности внутреннего строения
4)	количество листовых пластинок на
одном черешке
91. Укажите структуры, входящие в состав луба
цветковых растений.
1)	клетки пробки
2)	ситовидные трубки
3)	клетки камбия
4)	сосуды
92.	Что из перечисленного ниже в состав вегета-
тивной почки НЕ входит?
1)	зачаточный стебель
2)	зачаточные листья
3)	зачаточные почки
4)	почечные чешуи
5)	зачаточный корень
93.	Листья многих деревьев и кустарников по-
вернуты к свету и мелкие листья занимают промежу-
точное положение между более крупными листьями.
Как называется такое явление?
32
Тестовые задания
1)	мозаицизм
2)	листовая мозаика
3)	мозаичное расположение листьев
4)	очередное листорасположение
5)	супротивное листорасположение
94. Что из перечисленного ниже характерно для
сосудов проводящей системы стебля цветковых рас-
тений?
1)	образованы живыми клетками
2)	имеют боковые ответвления
3)	перемещают воду и минеральные соли
4)	содержат хлоро пласты
95.	Какое расположение листьев характерно для
тополя, вишни, черемухи, орешника?
1)	мутовчатое
2)	супротивное
3)	очередное(спиральное)
96.	Где у побега находится конус нарастания?
1)	на верхушке стебля у основания верху-
шечной почки
2)	в пазухе листа
3)	на кончике верхушечной почки
4)	в основании пазушной почки
97.	Укажите структуры, входящие в состав луба
цветковых растений.
1)	клетки кожицы	3) волокна
2)	клетки камбия	4) сосуды
98.	Назовите органы, видоизменениями которых
являются колючки кактусов и барбариса.
1)	прилистники	3) стебли
2)	листья	4)лепестки
99.	Что из перечисленного ниже характерно для
сосудов древесины, образовавшихся из камбия
осенью?
1)	имеют тонкую оболочку
2)	содержат цитоплазму
3)	имеют узкий просвет
4)	отмирают и разрушаются
100.	Назовите часть цветкового растения, из ко-
торой путем деления образуются клетки луба.
1)	кора	3)	древесина
2)	камбий	4)	сердцевина
101.	Что происходит с клетками камбия к концу
осени?
1)	начинают делиться
2)	превращаются в клетки других тканей
3)	вступают в состояние покоя
» 4) отмирают
102.	Что из перечисленного ниже в жилках листа
ОТСУТСТВУЕТ?
1) сосуды
2)волокна
3) ситовидные трубки
4) устьица
103. Назовите наиболее распространенное лис-
торасположение у цветковых растений.
1)мутовчатое
2)супротивное
3)очередное(спиральное)
104. Назовите в стебле трехлетней ветки липы
ткань (структуру), которая по отношению к поверхно-
сти расположена четвертой.
1) кора с лубом	4) пробка
2) древесина	5) сердцевина
3)камбий
105. Назовите ткань (структуру), клетки которой
составляют основную часть ствола дерева.
1) пробка	3)древесина
2) кора с лубом	4) сердцевина
106.	Назовите в жилках листьев цветковых рас-
тений структуры, по которым перемещается вода
и минеральные соли.
1)	межклетники
2)	сосуды
3)	ситовидные трубки
4)волокна
107.	Какой тип стебля у плюща, гороха, виногра-
да, ежевики?
1)	вьющийся
2)	лазающий или цепляющийся
3)	прямостоячий
4)	ползучий
108. Что из перечисленного ниже НЕ является
необходимым для фотосинтеза?
1) свет	4) хлорофилл
2)вода	5)хлоропласт
3) углекислый газ	6) кислород
109. Что из перечисленного ниже в состав жилок
листа НЕ входит?
1) луб	3)пробка
2) древесина	4) волокна
110.	Что из перечисленного ниже является видо-
изменением листа?
1)	усы земляники
2)	надземный клубень капусты кольраби
Растения
33
3)	усики тыквы
4)	усики огурца
5)	усики винограда
6)	колючки барбариса
111.	Назовите в стебле трехлетней ветки липы
ткань (структуру), которая по отношению к поверхно-
сти расположена пятой.
1)	кора с лубом	4) пробка
2)	древесина	5) сердцевина
3)	камбий
112.	Укажите фактор внешней среды, понижение
интенсивности которого увеличивает испарение во-
ды растением.
1)	температура воздуха
2)	сила ветра
3)	влажность воздуха
4)	освещенность
5)	влажность почвы
113. Назовите в жилках листьев цветковых рас-
тений структуры, по которым перемещаются раство-
ры органических веществ.
1)	межклетники
2)	сосуды
3)	ситовидные трубки
4)волокна
114.	Какой тип стебля у вьюнка полевого, фасо-
ли, хмеля?
1)	вьющийся
2)	лазающий или цепляющийся
3)	прямостоячий
4)	ползучий
115.	Вспомните виды расположения листьев на
стебле и определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Назовите это «лишнее» среди них
растение.
1)	береза	4)	сирень
2)	шиповник	5)	герань
3)	подсолнечник	6)	дуб
116. Как повышение температуры воздуха влия-
ет на интенсивность испарения воды листьями?
1) понижает
2) повышает
117.	Что из перечисленного ниже является видо-
изменением побега?
1)	усы земляники
2)	усики гороха
3)	колючки барбариса
118.	Назовите у насекомоядного растения ро-
сянки орган, захватывающий и переваривающий на-
секомых.
1) лист	3) стебель
2) цветок	4) корень
119. Где у большинства растений расположены
устьица?
1) на нижней стороне листовой пластинки
2) на верхней стороне листовой пластинки
120.	Чем заполнены межклетники мякоти листа
наземных растений?
1)	водой
2)	воздухом
3)	плотным межклеточным веществом
4)	органическими веществами
121.	Где у кувшинки расположены устьица?
1)	на нижней стороне листовой пластинки
2) на верхней стороне листовой пластинки
122*. Что происходит с размером устьичной ще-
ли при увеличении обьема устьичных (замыкающих)
клеток?
1) увеличивается
2) уменьшается
123. Назовите ткань (структуру), клетки которой
составляют годичное кольцо прироста деревьев и
кустарников цветковых растений.
1) пробка	3) древесина
2) кора с лубом	4) сердцевина
124. Что из перечисленного ниже НЕ является
видоизмененным побегом?
1) усы земляники	3) цветки липы
2) корневища пырея	4) корнеклубни
125. Вспомните виды расположения листьев на
стебле и определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Назовите это «лишнее» среди них
растение.
1) элодея	3) олеандр
2) вороний глаз	4) клен
126. Какой тип стебля у тимофеевки, ежи сбор-
ной, ржи, ромашки, пиона, колокольчика?
1)	вьющийся
2)	лазающий или цепляющийся
3)	прямостоячий
4)	ползучий
3-463»
34
Тестовые задания
127. Что из перечисленного ниже для хлорофил-
ла НЕ характерно?
1)	образуется в темноте
2)	располагается в хлоропластах
3)	участвует в фотосинтезе
4)	является органическим соединением
128.	Что из перечисленного ниже для испарения
воды листьями НЕ характерно?
1)	не зависит от площади листьев
2)	ускоряет передвижение воды и мине-
ральных веществ в растении
3)	ускоряется на ветру
4)	не регулируется
129.	Вспомните виды расположения листьев на
стебле и определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Назовите это «лишнее» среди них
растение.
1) элодея	3) береза
2) вороний глаз	4) олеандр
130. Как повышение освещенности влияет на ин-
тенсивность испарения воды листьями?
1) понижает	2) повышает
131. Что из перечисленного ниже к видоизмене-
ниям побега НЕ относят?
1) клубни	3) корневища
2) корнеплоды	4) луковицы
132. Назовите структуры, через которые из лис-
та выходит образовавшийся при дыхании углекислый
газ.
1) чечевички	3)сосуды
2) ситовидные трубки	4) устьица
133*. Что происходит с размером устьичной ще-
ли при уменьшении объема устьичных (замыкающих)
клеток?
1)	увеличивается	2) уменьшается
134. Что из перечисленного ниже у корневища
цветковых растений ОТСУТСТВУЕТ?
1)почки
2)	придаточные корни
3)	видоизмененные листья
4)	главный корень
135.	Назовите структуры, через которые в лист
из стебля поступает необходимая для фотосинтеза
вода.
1) чечевички	3) сосуды
2) ситовидные трубки	4) устьица
136. Что из перечисленного ниже подземным
видоизменением побега НЕ является?
1) корневище ландыша
2) клубень топинамбура, или земляной
груши
3)луковица чеснока
4)	корнеплод моркови
5)	столон картофеля
6)	клубнелуковица гладиолуса
137.	Назовите в клетке листа процесс, для кото-
рого требуется кислород.
1)	фотосинтез
2)	клеточное дыхание
3)	испарение
4)	передвижение воды и минеральных со-
лей по сосудам
5)	передвижение органических соедине-
ний по ситовидным трубкам
138.	Назовите проводящую ткань листа.
1)	кожица	3) луб
2)	губчатая ткань	4) столбчатая ткань
139.	Как повышение влажности воздуха влияет
на интенсивность испарения воды листьями?
1) понижает
2) повышает
140. Какой тип стебля у лугового чая, копытня,
лапчатки, земляники?
1)	вьющийся
2)	лазающий или цепляющийся
3)	прямостоячий
4)	ползучий
141 *. Назовите вещество в оболочке клеток
стебля, которое придает твердость деревянистому
стеблю.
1) клетчатка	3)суберин
2)лигнин	4) кутин
142. Вспомните типы жилкования листьев и
определите признак, по которому все растения, кро-
ме одного, объединены в одну группу. Назовите это
«лишнее» среди них растение.
1) пшеница	4) ландыш
2) рожь	5) кукуруза
3)ячмень	6) ирис
143. Назовите признак, по которому листья де-
лят на простые и сложные.
1)	форма краевой части листа
2)	особенность внутреннего строения
Растения
35
3)	количество листовых пластинок на од-
ном черешке
4)	тип жилкования
144*. Как еще иначе называется очередное рас-
положение листьев на стебле?
1) кольцевое
2) спиральное
3)поступательное
4)ступенчатое
145. Что из перечисленного ниже характерно не
только для корневища, но и для всех других видоиз-
менений подземного побега: клубней и луковиц?
1) длинный стебель 3) почки
2) придаточные корни 4) многолетний
146. Вспомните виды расположения листьев на
стебле и определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Назовите это «лишнее» среди них
растение.
1)	береза
2)	шиповник
3)	подсолнечник
4)герань
5) липа
6)элодея
147. Назовите вид основной ткани, клетки кото-
рой расположены ближе к верхней стороне листа
цветкового растения.
1) столбчатая ткань
2) губчатая ткань
148.	Укажите группу растений, для которых ха-
рактерен вьющийся стебель.
1)	вьюнок полевой, фасоль, хмель
2)	земляника, лапчатка
3)	горох, виноград, плющ
4)	тимофеевка, рожь, гладиолус
149.	Как повышение силы ветра влияет на интен-
сивность испарения воды листьями?
1)	понижает	2) повышает
150.	Назовите в клетке листа процесс, во время
которого образуется кислород.
1)	клеточное дыхание
2)	фотосинтез
3)	испарение
4)	передвижение воды и минеральных со-
лей по сосудам
5)	передвижение органических соедине-
ний по ситовидным трубкам
151.	Назовите проводящую ткань листа.
1) кожица
2) губчатая ткань
3)столбчатая
ткань
4) древесина
152.	Как повышение влажности почвы влияет на
интенсивность испарения воды листьями?
1) понижает	2) повышает
153.	Назовите в листе наземного цветкового
растения ткань, которая по отношению к верхней по-
верхности листа расположена первой.
1)	губчатая ткань
2)	кожица с большим количеством устьиц
3)	столбчатая ткань
4)	кожица с небольшим количеством
устьиц
154. Вспомните виды расположения листьев на
стебле и определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Назовите это «лишнее» среди них
растение.
1)	сирень	4)	жасмин
2)	береза	5)	ясень
3)	клен	6)	бузина
155. Как повышение температуры воздуха	в сто-
рону оптимальной величины влияет на интенсив-
ность фотосинтеза в листьях?
1) понижает	2) повышает
156. Назовите процесс в клетке листа, во время
которого образуется углекислый газ.
1)	клеточное дыхание
2)	фотосинтез
3)	испарение
4)	передвижение воды и минеральных со-
лей по сосудам
5)	передвижение органических соедине-
ний по ситовидным трубкам
157*. Назовите вещество, которое откладывает-
ся в оболочке клеток пробки стебля цветкового рас-
тения, придавая им непроницаемость для воды и
воздуха.
1) клетчатка	3) суберин
2) лигнин	4) кутин
158*. Каким термином называют луб многолет-
них ветвей и стволов древесных растений?
1) паренхима	3) ксилема
2) флоэма	4) феллема
159. Вспомните типы жилкования листьев и
определите признак, по которому все растения, кро-
ме одного, объединены в одну группу. Назовите это
«лишнее» среди них растение.
1)	крапива	4) липа
2)	ландыш	5) дуб
3)	фиалка трехцветная	6) земляника
j*
36
Тестовые задания
160. Назовите в листе наземного цветкового
растения ткань, которая по отношению к верхней по-
верхности листа расположена второй.
1)	губчатая ткань
2)	кожица с большим количеством устьиц
3)	столбчатая ткань
4)	кожица с небольшим количеством
устьиц
161. Что из перечисленного ниже характерно не
только для клубней, но и для всех других видоизме-
нений подземного побега: корневищ и луковиц?
1)	почки
2)	короткий стебель
3)	толстый стебель
4)	придаточные корни, как правило, не об-
разуются
162.	Укажите группу растений, для которых ха-
рактерен прямостоячий стебель
1)	вьюнок полевой, фасоль, хмель
2)	земляника, лапчатка
3)	горох, виноград, плющ
4)	тимофеевка, рожь, гладиолус
163.	Вспомните виды расположения листьев на
стебле и определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Назовите это «лишнее» среди них
растение.
1)	бузина	4)	клен
2)	ясень	5)	сирень
3)	элодея	6)	жасмин
164.	Назовите в клетке листа процесс, для кото-
рого требуется углекислый газ.
1)	клеточное дыхание
2)	фотосинтез
3)	испарение
4)	передвижение воды и минеральных со-
лей по сосудам
5)	передвижение органических соедине-
ний по ситовидным трубкам
165.	Как повышение количества углекислого га-
за в воздухе влияет на интенсивность фотосинтеза
в листьях?
1) понижает	2) повышает
166*. Каким термином называют древесину мно-
голетних ветвей и стволов древесных растений?
1)	паренхима
2)	флоэма
3)	ксилема
4)	склеренхима
167.	Укажите группу растений, для которых ха-
рактерен лазающий или цепляющийся стебель.
1)	вьюнок полевой, фасоль, хмель
2)	земляника, лапчатка
3)	горох, виноград, плющ
4)	тимофеевка, рожь, гладиолус
168.	Каким термином называют всю часть мно-
голетних стеблей древесных растений, расположен-
ную снаружи от камбия?
1)	луб	4) пробка
2)	древесина	5) кожица
3)	кора
169.	Что из перечисленного ниже характерно не
только для луковиц, но и для всех других видоизме-
нений подземного побега: клубней и корневища?
1) очень короткий стебель
2) плоский стебель
3)почки
4) хорошо развиты листья
170. Назовите в листе наземного цветкового
растения ткань, которая по отношению к верхней по-
верхности листа расположена третьей.
1)	губчатая ткань
2)	кожица с большим количеством устьиц
3)	столбчатая ткань
4)	кожица с небольшим количеством
устьиц
171. Назовите структуры, через которые в лист
поступает необходимый для фотосинтеза углекислый
газ.
1)	чечевички
2)	ситовидные трубки
3)	сосуды
4)устьица
172. Вспомните виды расположения листьев на
стебле и определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Назовите это «лишнее» среди них
растение.
1)бузина	4)сирень
2) ясень	5)	жасмин
3) клен	6)	вороний глаз
173.	Что из перечисленного ниже надземным ви-
доизменением побега НЕ является?
1)	кочан капусты
2)	колючка боярышника
3)	усы земляники
4)	усики гороха
5)	усы тыквы
Растения
37
174.	Назовите структуры, через которые из листа
выходит образовавшийся при фотосинтезе кислород.
1)	чечевички
2)	ситовидные трубки
3)	сосуды
4)	устьица
175.	Укажите группу растений, для которых ха-
рактерен ползучий стебель.
1)	вьюнок полевой, фасоль, хмель
2)	земляника, лапчатка гусиная
3)	горох, виноград, плющ
4)	тимофеевка, рожь, крапива
176.	Вспомните виды расположения листьев на
стебле и определите признак, по которому все пере-
численные ниже растения, кроме одного, объедине-
ны в одну группу. Назовите это «лишнее» среди них
растение.
1)тополь	4)сирень
2)	вишня	5) береза
3)	черемуха	6) орешник
177.	Что такое листовая мозаика?
1)	разнообразие листовых пластинок одно-
го растения по размеру
2)	разнообразие листовых пластинок одно-
го растения по цвету
3)	неодинаковое количество листьев на
разных ветвях растения
4)	листья повернуты к свету и более мел-
кие занимают промежуточное положе-
ние между более крупными листьями
178.	Назовите в листе наземного цветкового
растения ткань, которая по отношению к верхней по-
верхности листа расположена четвертой.
1)	губчатая ткань
2)	кожица с большим количеством устьиц
3)	столбчатая ткань
4)	кожица с небольшим количеством усть-
иц
179. Назовите структуры, через которые в лист
поступает необходимый для дыхания кислород.
1)	чечевички
2)	ситовидные трубки
3)	сосуды
4)	устьица
Цветок. Плод. Семя
1. Назовите структуру цветка, частями которой
являются его венчик и чашечка.
1) цветоложе	3) околоцветник
2) пестик	4) тычинка
2. Укажите научное определение понятия «цве-
ток».
1)	это видоизмененный вегетативный лис-
тостебельной побег
2)	это совокупность пестиков и тычинок,
окруженных вспомогательными струк-
турами
3)	это специализированный репродуктив-
ный побег
4)	это совокупность органов репродуктив-
ного размножения
3.	Что из перечисленного ниже является научной
классификацией околоцветников цветковых расте-
ний?
1)	обоеполый и раздельнополый
2)	простой и двойной
3)	однодомный и двудомный
4)	простой и сложный
4.	Назовите часть цветка, внутри которой нахо-
дятся семязачатки (семяпочки).
1)	пыльники тычинок	3) завязь пестика
2)	столбик пестика	4) цветоложе
5.	Назовите структуру	цветка, частями которой
являются рыльце, столбик и завязь.
1) тычинка	3) околоцветник
2) пестик	4) цветоножка
6. Назовите признак, по которому цветки называ-
ют сидячими.
1)	без цветоножек
2)	с простым околоцветником
3)	относятся к одному соцветию
4)	расположены на однодомном растении
7. Как называют околоцветник, состоящий из
листочков двух типов: лепестков венчика и чашелис-
тиков?
1)	двойной	4) сложный
2)	двудомный	5) смешанный
3)	простой
8. Назовите часть цветка, внутри которой нахо-
дятся семязачатки (семяпочки).
1) пыльник	3) завязь
2) цветоложе	4) околоцветник
9. Что включают в состав двойного околоцвет-
ника?
1)	только венчик из лепестков
2)	только чашечку из чашелистиков
3)	только венчик и чашечку
4)	венчик, чашечку, пестики и тычинки
38
Тестовые задания
10*. У цветковых растений семязачатки находят-
ся в завязи пестика. В чем заключается основное
значение такого расположения семязачатков?
1)	защищены от неблагоприятных воздей-
ствий внешней среды
2)	лучше снабжаются питательными веще-
ствами
3)	облегчается оплодотворение
4)	облегчается опыление
11. Назовите растение с сидячими цветками.
1)одуванчик	3)горох
2)яблоня	4)сирень
12. Назовите структуру (часть) семени фасоли, в
которой находится основной запас питательных ве-
ществ.
1) семенная кожура
2) семядоли зародыша
3)эндосперм
4) корешок зародыша
13*. Назовите главное преимущество соцветий
по сравнению с одиночными цветками.
1)	издают более сильный аромат, привле-
кая насекомых
2)	лучше видны на большом расстоянии,
что делает их более заметными для насе-
комых
3)	более успешно улавливают пыльцу
4)	увеличивается число цветков, благода-
ря чему возрастает число образующихся
семян
5)	цветки развиваются и распускаются по-
следовательно друг за другом, что уве-
личивает общий период цветения, повы-
шая возможность опыления
14. Как называют элементы венчика двойного
околоцветника цветка?
1) лепестки	3) чашелистики
2) плодолистики	4) тычинки
15*. Назовите растение, у которого цветки фор-
мируются под землей.
1) картофель	3) топинамбур
2) арахис	4) пырей
16. Назовите структуру (часть) цветка, из кото-
рой у большинства растений формируется около-
плодник.
1)	стенка завязи
2)	чашелистики
3)	венчик околоцветника
4)	цветоложе
17. Назовите структуру (часть) семени пшеницы,
в которой находится основной запас питательных ве-
ществ.
1)	семенная кожура
2)	семядоля зародыша
3)	эндосперм
4)	корешок зародыша
18. Что из перечисленного ниже является науч-
ной классификацией цветков цветковых растений?
1)	простые и двойные
2)	обоеполые и раздельнополые
3)	однодомные и двудомные
4)	простые и сложные
19.	Как называют околоцветник, все листочки ко-
торого более или менее одинаковые?
1) элементарный	3) простой
2) однодомный	4) одинарный
20. Как называют сухой односемянный плод, у
которого пленчатый околоплодник срастается с се-
менной кожурой?
1) костянка	5) ягода
2)зерновка	6)стручок
3) семянка	7) коробочка
4) боб
21. Среди перечисленных ниже укажите расте-
ние, в семенах которого содержится наименьшее ко-
личество жиров.
1) подсолнечник
2)	лен
3)	соя
4)	пшеница
22.	Назовите тип плодов, к которому относят се-
мянку.
1)	сухой односемянный
2)	сухой многосемянный
3)	сочный односемянный
4)	сочный многосемянный
23.	Назовите структуры, из которых в процессе
эволюции произошли лепестки цветков большинства
растений.
1) чашелистики
2) пестики
3)тычинки
24.	Назовите структуру (часть) цветка, из кото-
рой у большинства растений формируется плод.
1)	цветоложе
2)	чашечка околоцветника
3)	завязь пестика
4)	цветоножка
Растения
39
25. Назовите растение, для которого характерны
наиболее крупные плоды.
1)	тыква
2)	арбуз
3)	сейшельская пальма
4)	мускатный орех
26. Назовите тип плодов, к которому относят
зерновку.
1)	сухой односемянный
2)	сухой многосемянный
3)	сочный односемянный
4)	сочный многосемянный
27.	Назовите особенность, по наличию которой
цветки называют раздельнополыми.
1)	имеют двойной околоцветник
2)	имеют и пестик(и), и тычинки
3)	имеют или пестик(и), или тычинки
4)	опыляются перекрестным способом
28.	Среди перечисленных ниже укажите расте-
ние, в семенах которого содержится наибольшее ко-
личество жиров.
1) пшеница	3) подсолнечник
2) яблоня	4) рожь
29. Назовите тип плодов, к которому относят
орех.
1)	сухой односемянный
2)	сухой многосемянный
3)	сочный односемянный
4)	сочный многосемянный
30. Как называют элементы чашечки двойного
околоцветника цветка?
1) лепестки	3) чашелистики
2) плодолистики	4) тычинки
31. Как называют сухой односемянный плод,
околоплодник которого прилегает к семени, не срас-
таясь с ним?
1) костянка	5) ягода
2)зерновка	6)стручок
3) семянка	7) коробочка
4) боб
32. Что из перечисленного ниже для большинст-
ва соцветий НЕ характерно?
1)	включает в себя несколько цветков
2)	цветки расположены близко друг к другу
3)	цветки расположены в определенном
порядке
4)	включает в себя разнополые цветки
5)	обособлено от вегетативной части расте-
ния
6)	цветки находятся на разной стадии раз-
вития и распускания
33*. Что из перечисленного ниже НЕ является
функцией околоцветника?
1)	привлекает животных-опылителей
2)	защищает репродуктивные структуры:
тычинки и пестики
3)	на ранних стадиях развития цветка уча-
ствует в фотосинтезе
4)	перед началом цветения в него поступа-
ют минеральные вещества, которые
впоследствии перемещаются в тычинки
и пестики
5)	участвует в испарении
6)	принимает непосредственное участие в
вегетативном размножении
7)	накапливает продукты обмена веществ,
подлежащие удалению из цветка
8)	вырабатывают летучие соединения, ко-
торые привлекают опылителей
9)	вырабатывают летучие соединения, ко-
торые способствуют прорастанию пыль-
цевых зерен и завязыванию плодов
34.	Что из перечисленного ниже в состав заро-
дыша семени НЕ входит?
1) корешок	3) почечка
2) стебелек	4) эндосперм
35. Назовите соцветие, у которого многочислен-
ные мелкие сидячие цветки расположены на утол-
щенном и уплощенном ложе соцветия.
1) початок	3) простой зонтик
2) корзинка	4) сложный зонтик
36. Как называют сочный односемянный плод с
тонкой кожицей, мякотью и твердым внутренним сло-
ем околоплодника?
1) ягода	4)зерновка
2) костянка	5)стручок
3)семянка	6) коробочка
37. Что из перечисленного ниже является науч-
ной классификацией цветковых растений?
1)	обоеполые и раздельнополые
2)	простые и двойные
3)	однодомные и двудомные
4)	простые и сложные
5)	низшие и высшие
38.	Назовите тип плодов, к которому относят ко-
робочку.
1)	сухой односемянный
2)	сухой многосемянный
40
Тестовые задания
3)	сочный односемянный
4)	сочный многосемянный
39.	Назовите особенность, по наличию которой
цветки называют обоеполыми.
1)	имеют двойной околоцветник
2)	имеют и пестик(и), и тычинки
3)	имеют или пестик(и), или тычинки
4)	опыляются перекрестным способом
40.	Назовите соцветие, у которого цветоножки от-
дельных цветков выходят от верхушки оси соцветия.
1) корзинка	3) простой зонтик
2) кисть	4) простой колос
41 • Что у цветковых растений называют раздель-
нополыми и обоеполыми?
1) цветки	3) околоцветники
2) пестики и тычинки 4) особи
42. Как называют сочный многосемянный плод
с мякотью, покрытой снаружи тонкой кожицей?
1)	костянка
2)	ягода
3)	семянка
4)	боб
5)зерновка
6) стручок
7) коробочка
43. Назовите тип плодов, к которому относят
стручок.
1)	сухой односемянный
2)	сухой многосемянный
3)	сочный односемянный
4)	сочный многосемянный
44. Что из перечисленного ниже в состав заро-
дыша семени НЕ входит?
1) корешок	3) почечка
2) семенная кожура	4) семядоля
45. Назовите соцветие, у которого не имеющие
цветоножек отдельные цветки расположены один за
другим на общей тонкой оси соцветия.
1) кисть	3) корзинка
2) простой колос	4) простой зонтик
46. Назовите растение, у которого формируются
обоеполые цветки.
1) ива	3) кукуруза
2) яблоня	4)тополь
47. Назовите соцветие, от верхушки которого от-
ходят дополнительные оси, из верхушек которых вы-
ходят цветоножки отдельных цветков.
1) сложный зонтик	3) початок
2) кисть	4) простой колос
48. Как называют сочный многосемянный плод, у
которого на белом коническом сухом цветоложе рас-
положены многочисленные сочные костянки?
1) костянка	3) померанец
2) ягода	4) многокостянка
49. Назовите структуру цветковых растений, из
части которой развивается семенная кожура.
1)	стенка завязи пестика
2)	семязачаток (семяпочка)
3)	эндосперм
4)	околоплодник
50.	Назовите тип плодов, к которому относят боб.
1)	сухой односемянный
2)	сухой многосемянный
3)	сочный односемянный
4)	сочный многосемянный
51.	Назовите соцветие, у которого не имеющие
цветоножек отдельные цветки расположены друг за
другом на общей толстой обычно мясистой оси со-
цветия.
1) початок	3) корзинка
2) сложный колос	4) сложный зонтик
52. Назовите растение, у которого плоды форми-
руются под землей.
1) топинамбур	3) картофель
2) арахис	4) пырей
53. Назовите тип плодов, к которому относят
ягоду.
1)	сухой односемянный
2)	сухой многосемянный
3)	сочный односемянный
4)	сочный многосемянный
54. Назовите растение, у которого формируются
раздельнополые цветки.
1)	яблоня	3) вишня
2)	ива	4) подсолнух
55*. Назовите группу химических соединений, ко-
торые в запас в семенах растений НЕ откладываются.
1) жиры и жироподобные вещества
2)белки
3)	углеводы
4)	нуклеиновые кислоты
56. Как называют сочный многосемянный плод,
семена которого лежат в сочной мякоти плода, а на-
ружный слой околоплодника деревянистый?
1) ягода	3) померанец
2) тыквина	4) яблоко
Растения
41
57. Что у цветковых растений называют одно-
домными и двудомными?
1) цветки	3) околоцветники
2) пестики и тычинки 4) особи
58. Назовите соцветие, от общей оси которого
отходят боковые оси, на которых расположены один
за другим отдельные сидячие цветки.
1) кисть	3) корзинка
2) простой зонтик	4) сложный колос
59.	Назовите тип плодов, к которому относят
костянку.
1)	сухой односемянный
2)	сухой многосемянный
3)	сочный односемянный
4)	сочный многосемянный
60.	Назовите растение, у которого формируются
обоеполые цветки.
1)	береза	3)	вишня
2)	конопля	4)	кукуруза
61.	Назовите многосемянный плод.
1)	зерновка	3)	костянка
2)	боб	4)	орех
62.	Назовите соцветие, у которого отдельные
цветки расположены друг за другом на хорошо за-
метных цветоножках, отходящих от длинной общей
оси соцветия.
1) простой зонтик	3) початок
2) простой колос	4) кисть
63*. Назовите плод, который созревает у арбуза,
огурца.
1) ягода	3) померанец
2) тыквина	4) яблоко
64. Назовите растение, у которого формируются
раздельнополые цветки.
1) капуста	3) горох
2) черемуха	4) кукуруза
65. Назовите тип плодов, к которому относят яб-
локо.
1)	сухой односемянный
2)	сухой многосемянный
3)	сочный односемянный
4)	сочный многосемянный
66. Назовите многосемянный плод
1)зерновка	3) ягода
2) семянка	4) костянка
67. Назовите особенность строения, по которой
стручок отличается от боба.
1)	имеет две створки
2)	семена в нем расположены на перего-
родке плода
3)	содержит несколько семян
4)	не имеет сочной мякоти
68. Назовите признак, по которому растения на-
зывают однодомными
1)	размножаются самоопылением
2)	имеют обоеполые цветки
3)	имеют раздельнополые цветки, распо-
ложенные на разных растениях
4)	имеют раздельнополые цветки, распо-
ложенные на одном и том же растении
69. Назовите соцветие, у которого на удлинен-
ной главной оси расположены отдельные цветки на
цветоножках разной длины: чем ниже цветок, тем
длиннее его цветоножка, поэтому цветки оказывают-
ся примерно на одном уровне.
1)	простой зонтик	4) кисть
2)	простой колос	5) щиток
3)	початок
70. Назовите плод, который созревает у лимона,
апельсина.
1) ягода	3) померанец
2) тыквина	4) яблоко
71.	Назовите однодомное растение.
1)	конопля	3)тополь
2)	кукуруза	4) ива
72.	Назовите растение(я), у которого(ых) форми-
руется соцветие кисть.
1)	черемуха, ландыш, капуста, колоколь-
чик
2)	подорожник
3)	груша
4)	примула, вишня
73.	Назовите односемянный плод.
1)	боб	3) семянка
2)стручок	4) яблоко
74.	Назовите двудомное растение.
1)	груша	3) кукуруза
2)	конопля	4) огурец
75.	Назовите плод, который созревает у малины,
костяники.
1)	костянка	3) ягода
2)	многокостянка	4) померанец
42
Тестовые задания
76.	Назовите растение(я), у которого(ых) форми-
руется соцветие простой колос.
1)	черемуха, ландыш, капуста, колоколь-
чик
2)	подорожник
3)	рожь, пшеница, пырей
4)	сирень, овес
5)	тмин, морковь, укроп, петрушка
77. Назовите плод, у которого невозможно отде-
лить околоплодник от семенной кожуры.
1) боб
2)зерновка
3) семянка
4)горох
78. Назовите растение, у которого формируется
соцветие сложный початок.
1) подсолнечник	3) кукуруза
2) подорожник	4) клевер
79. Вспомните классификацию плодов и опреде-
лите признак, по которому все перечисленные ниже
типы плодов, кроме одного, объединены в одну груп-
пу. Назовите этот «лишний» среди них плод
1)	семянка	4)	ягода
2)	зерновка	5)стручок
3)	боб	6)	коробочка
80.	Назовите группу химических соединений, к
которой относят клейковину семян растений.
1)	липиды (жиры и жироподобные вещест-
ва)
2)	белки
3)	углеводы
4)	минеральные вещества
81.	Назовите однодомное растение.
1)	огурец	3)	конопля
2)	ива	4)тополь
82.	Назовите односемянный плод.
1)	костянка	3)стручок
2)	боб	4)	ягода
83.	Назовите плод, который созревает у фасоли.
1)зерновка	4)стручок
2) боб	5) коробочка
3) семянка
84. Назовите двудомное растение.
1) кукуруза	3)тополь
2) огурец	4) капуста
85. Назовите у цветкового растения орган, пред-
ставляющий собой зачаточное растение.
1) плод	4) побег
3) семя	5) корень
2) пыльца
86. Назовите растение(я), у которого(ых) форми-
руется соцветие корзинка.
1)	груша
2)	кукуруза
3)	ромашка, одуванчик, подсолнечник,
астра
4)	примула, вишня
87*. Как называют плод таких растений, как огу-
рец, арбуз, дыня?
1)	ягода	4) семянка
2)	тыквина	5) яблоко
3)	коробочка
88. Что из перечисленного ниже содержится в
семенах цветковых растений в большем количестве?
1)	вода
2)	органические вещества
3)	неорганические вещества
89. Назовите две группы, на которые делят все
растения с раздельнополыми цветками в зависимос-
ти от расположения цветков.
1)	простые и сложные
2)	однодомные и двудомные
3)	мужские и женские
4)	гомогаметные и гетерогаметные
90. Назовите плод, который созревает у куку-
рузы.
1)зерновка	4) стручок
2) боб	5) коробочка
3) семянка
91. Назовите растение(я), у которого(ых) форми-
руется соцветие головка.
1)	клевер
2)	подорожник
3)	груша
4)	примула, вишня
92. Вспомните классификацию плодов и опреде-
лите признак, по которому все перечисленные ниже
типы плодов, кроме одного, объединены в одну груп-
пу. Назовите этот «лишний» среди них плод.
1)	семянка	4)	боб
2)	костянка	5)стручок
3)	зерновка	6)	коробочка
Растения
43
93.	Что из перечисленного ниже для плода типа
коробочка НЕ характерно?
1)сухой
2)	форма полого шара
3)	много семян
4)	семена мелкие
5)	зрелые семена располагаются на стенке
плода
6)	стенка плода имеет отверстия или тре-
щины
94.	Назовите плод, который созревает у сливы.
1)	ягода	4) орех
2)	костянка	5) боб
3)	семянка	6)стручок
95.	Назовите растение(я), у которого(ых) форми-
руется соцветие простой зонтик.
1)	подорожник	3) кукуруза
2)	примула, вишня 4) груша
96.	Что из перечисленного ниже для плода типа
стручок НЕ характерно?
1)сухой
2)две створки
3)	одно семя
4)	семена располагаются на створках пло-
да
5)	семена мелкие
97. Вспомните строение и классификацию цвет-
ков и определите признак, по которому все перечис-
ленные ниже растения, кроме одного, объединены в
одну группу. Назовите это «лишнее» среди них расте-
ние.
1)	рожь	4)	мак
2)	кукуруза	5)	львиный зев
3)	вишня	6)	горох
98. Вспомните классификацию плодов и опреде-
лите признак, по которому все перечисленные ниже
типы плодов, кроме одного, объединены в одну груп-
пу. Назовите этот «лишний» среди них плод.
1)зерновка	3) ягода
2) семянка	4)	костянка
99.	Назовите плод, который созревает у груши.
1)	ягода	4)	семянка
2)	костянка	5)	боб
3)	яблоко	6)	зерновка
100.	Назовите растение(я), у которого(ых) фор-
мируется соцветие щиток.
1)	тмин, морковь, укроп, петрушка
2)	примула, вишня
3)	груша
4)	клевер
5)	подорожник
101.	Назовите растения, для которых характерен
плод ягода.
1)	пшеница, кукуруза
2)	фасоль, горох, акация
3)	вишня, слива, абрикос, черемуха
4)	подсолнечник
5)	сурепка, капуста, редис, репа, редька
6)	лен, хлопчатник, фиалка, табак, тюль-
пан
7)	смородина, клюква, томат, виноград
102.	Что из перечисленного ниже для плода типа
боб НЕ характерно?
1)сухой
2)две створки
3)	много семян
4)	семена среднего размера или крупные
5)	семена располагаются на перегородке
плода
103.	Вспомните строение и классификацию
цветков и определите признак, по которому все пе-
речисленные ниже растения, кроме одного, объеди-
нены в одну группу. Назовите это «лишнее» среди
них растение.
1)	огурец	4)	конопля
2)	кукуруза	5)	тополь
3)	вишня	6)	ива
104.	Назовите растение(я),	у которого(ых) фор-
мируется соцветие метелка.
1)	сирень, овес
2)	тмин, морковь, укроп, петрушка
3)	груша
4)	клевер
5)	подорожник
105.	Назовите растения, у которых созревает
плод костянка.
1)	яблоня и груша
2)	рожь и пшеница
3)	слива и черемуха
4)	томат и виноград
5)	малина и костяника
106.	Что из перечисленного ниже для плода типа
зерновка НЕ характерно?
1)сухой
2)	околоплодник не срастается с семенем
3)	одно семя
4)	околоплодник пленчатый
44
Тестовые задания
107.	Назовите соцветие, которое формируется
у подорожника.
1)	простой колос	4) сложный колос
2)	кисть	5)	щиток
3)	простой зонтик	6) початок
108.	Назовите растение(я), у которого(ых)	фор-
мируется соцветие сложный зонтик.
1)	рожь, пшеница, пырей
2)	груша
3)	сирень, овес
4)	тмин, морковь, укроп, петрушка
109.	Назовите плод, который формируется у
льна, табака, тюльпана.
1) семянка	3) коробочка
2) ягода	4)зерновка
110*. Чем у цветковых растений представлен
женский гаметофит?
1)	микроспорой
2)	зародышевым мешком
3)	макроспорой
4)	пыльцевым зерном
111*. У полигамных растений на одном растении
развиваются цветки трех типов: обоеполые, мужские
и женские. Укажите полигамное(ые) растение(я).
1)	яблоня, вишня
2)	огурец, кабачок
3)	ива,облепиха,тополь
4)	кукуруза
112. Назовите растения, для которых характерен
плод боб.
1)	пшеница, кукуруза
2)	фасоль, горох, акация
3)	вишня, слива, абрикос, черемуха
4)	подсолнечник
5)	сурепка, капуста, редис, репа, редька
6)	лен, хлопчатник, фиалка, табак, тюль-
пан
7)	смородина, клюква, томат, виноград
113. Назовите соцветие, которое формируется
у капусты, ландыша, черемухи.
1)	простой колос	4)	сложный колос
2)	кисть	5)	щиток
3)	простой зонтик	6)	корзинка
114*. Назовите растения, у которых созревает
плод померанец.
1) яблоня и груша
2) лимон, апельсин
3)слива и черемуха
4) томат и виноград
5) малина, костяника
115. Назовите соцветие, которое формируется
у клевера.
1) простой зонтик	4) щиток
2) корзинка	5) початок
3)головка
116. Назовите растение(я), у которого(ых) фор-
мируется соцветие сложный колос.
1)	сирень, овес
2)	рожь, пшеница, пырей
3)	тмин, морковь, укроп, петрушка
4)	груша
117. Назовите растения, для которых характерен
плод коробочка.
1)	пшеница, кукуруза
2)	фасоль, горох, акация
3)	вишня, слива, абрикос, черемуха
4)	подсолнечник
5)	сурепка, капуста, редис, репа, редька
6)	лен, хлопчатник, фиалка, табак, тюль-
пан
7)	смородина, клюква, томат, виноград
118. Назовите растение, у которого созревает
плод зерновка.
1) подсолнечник
2)одуванчик
3) кукуруза
4) фасоль
119*. Чем представлен мужской гаметофит у
цветковых растений?
1)	микроспорой
2)	зародышевым мешком
3)	макроспорой
4)	пыльцевым зерном
120.	Что из перечисленного ниже для плода типа
семянка НЕ характерно?
1)сухой
2)	околоплодник не срастается с семенем
3)	околоплодник пленчатый
4)	одно семя
5)	околоплодник прилегает к семени
121. Назовите соцветие, у которого главная ось
укорочена, а цветки сидячие или на очень коротких
цветоножках.
1)	простой зонтик	4)	головка
2)	метелка	5)	щиток
3)	початок	6)	кисть
Растения
45
122. Назовите растение, у которого созревает
плод семянка.
1) одуванчик	3) пшеница
2) кукуруза	4) липа
123. Что из перечисленного ниже является опти-
мальным для прорастания семян?
1)	посев мелких семян на глубину 3—4 см
2)	посев семян теплолюбивых растений в
почву, прогретую до 10—12 °C
3)	предпосевное замачивание семян ржи
4)	предпосевное охлаждение семян огурцов
124. Назовите соцветие, которое формируется
у груши.
1)	простой зонтик	4) кисть
2)	простой колос	5) щиток
3)	початок
125*. Предполагают, что в процессе эволюции
из кисти вследствие укорочения главной оси и изме-
нения длины цветоножек возник другой вид соцве-
тия. Назовите этот новый вид соцветия.
1) колос	3) сложный зонтик
2) початок	4) щиток
126. Назовите растение, у которого созревает
плод орех.
1) дуб	3) редька
2) липа	4) тюльпан
127*. Предполагают, что в процессе эволюции
из кисти вследствие укорочения главной оси и изме-
нения длины цветоножек возник щиток, а еще боль-
шее укорочение главной оси и расположение цвет-
ков с равновеликими цветоножками пучком привело
к образованию другого вида соцветия. Назовите этот
новый вид соцветия.
1) колос	3) сложный зонтик
2) початок	4)зонтик
128. Назовите растения, для которых характерен
плод костянка.
1)	пшеница, кукуруза
2)	фасоль, горох, акация
3)	вишня, слива, абрикос, черемуха
4)	подсолнечник
5)сурепка, капуста, редис, репа, редька
6) лен, хлопчатник, фиалка, табак, тюль-
пан
7) смородина, клюква, томат, виноград
129. Что из перечисленного ниже для плода типа
ягода НЕ характерно?
1) сочная мякоть 3) много семян
2) тонкая кожица 4) семена крупные
130. Назовите растение, у которого созревает
плод стручок.
1) горох	3) фасоль
2) капуста	4) акация
131. Назовите соцветие, которое формируется
у подсолнечника и одуванчика.
1) сложный зонтик	3) простой зонтик
2) корзинка	4) щиток
132. Назовите растение, семена которого про-
растают даже под водой при очень малом количестве
растворенного в ней воздуха.
1) рожь	3) просо
2) рис	4) кукуруза
133. Назовите плод, который формируется у ма-
лины.
1) ягода
2) многокостянка
3) семянка
4)зерновка
134*. Предполагают, что в процессе эволюции
из колоса вследствие разрастания в толщину его
главной оси возник другой вид соцветия. Назовите
этот новый вид соцветия.
1) кисть	3) початок
2) корзинка
135. Назовите растения, у которых созревает
плод ягода.
1)	помидор и клюква
2)	слива и вишня
3)	груша и рябина
4)земляника и клубника
5) малина, костяника
136. Назовите соцветие, которое формируется
у моркови и петрушки.
1)	кисть	4) простой колос
2)	початок	5) початок
3)	сложный зонтик
137*. Предполагают, что в процессе эволюции
из кисти вследствие утраты цветоножек возник дру-
гой вид соцветия. Назовите этот новый вид соцветия.
1) колос	3) сложный зонтик
2) початок
138. Назовите растения, для которых характерен
плод семянка.
1)	пшеница, кукуруза
2)	фасоль, горох, акация
3)	вишня, слива, абрикос, черемуха
4)	подсолнечник, одуванчик
5)	сурепка, капуста, редис, репа, редька
46
Тестовые задания
4) сложный колос
5) щиток
6)	лен, хлопчатник, фиалка, табак, тюль-
пан
7)	смородина, клюква, томат, виноград
139.	Что из перечисленного ниже делать НЕ ре-
комендуется?
1)	посев семян теплолюбивых растений в
почву, прогретую до 10—12 °C
2)	предпосевное замачивание семян гороха
3) посев крупных семян на глубину 4—5 см
4) высевать пшеницу поздней весной
140.	Назовите растения, у которых созревает
плод многокостянка.
1)	помидор и клюква
2)	слива и вишня
3)	груша и рябина
4)	фасоль и горох
5)	малина и костяника
141.	Назовите соцветие, которое формируется
у пшеницы, ржи, ячменя.
1)	простой колос
2)	кисть
3)	простой зонтик
142.	Что из перечисленного ниже к основным
факторам внешней среды, необходимым для прорас-
тания большинства семян, НЕ относят?
1) вода	3) тепло
2) воздух	4)свет
143. Назовите растения, для которых характерен
плод стручок.
1)	пшеница, кукуруза
2)	фасоль, горох, акация
3)	вишня, слива, абрикос, черемуха
4)	подсолнечник, одуванчик
5)	сурепка, капуста, редис, репа, редька
6)	лен, хлопчатник, фиалка, табак, тюль-
пан
7)	смородина, клюква, томат, виноград
144. Что из перечисленного ниже для плода типа
костянка НЕ характерно?
1)	сочная мякоть
2)	тонкая кожица
3)	много семян
4)	семя крупное
5)	твердый внутренний слой околоплодни-
ка
145*. В чем заключается одна из основных тен-
денций эволюции семени цветковых растений?
1)	увеличение эндосперма и уменьшение
зародыша за счет уменьшения в нем за-
паса питательных веществ
2)	уменьшение эндосперма и увеличение
зародыша за счет увеличения в нем за-
паса питательных веществ
3)	пропорциональное увеличение эндо-
сперма и зародыша за счет увеличения
в нем запаса питательных веществ
4)	пропорциональное уменьшение эндо-
сперма и зародыша за счет уменьшения
в нем запаса питательных веществ
146. Назовите растения, для которых характерен
плод зерновка.
1)	пшеница, кукуруза
2)	фасоль, горох, акация
3)	вишня, слива, абрикос, черемуха
4)	подсолнечник,одуванчик
5)сурепка, капуста, редис, репа, редька
6) лен, хлопчатник, фиалка, табак, тюль-
пан
7) смородина, клюква, томат, виноград
147*. Назовите группу цветковых растений, сре-
ди которых двудомность встречается чаще.
1)	травы
2)	кустарнички
3)	кустарники
4)	деревья
148*. Назовите растения, цветки которых не
имеют околоцветника.
1)	дуб, каштан, вяз
2)	яблоня, груша
3)	ива, ясень, тополь, осина
4)	терн, алыча, миндаль
149.	Среди растений с однополыми цветками
укажите однодомное растение.
1)тополь	3)	береза
2) ива	4)облепиха
150.	Укажите растение с обоеполыми цветками.
1)	арбуз	4)	береза
2)	облепиха	5)	груша
3)	ива
151 *. Оплодотворение у цветковых растений
требует достаточно высокой температуры. У некото-
рых растений необходимая температура внутри
цветка создается за счет тепла, получаемого от
Солнца. Что из перечисленного ниже НЕ характерно
для таких цветков?
1)	темная окраска венчика
2)	чашеобразная форма венчика
3)	темная окраска пестика
4)	отсутствие венчика
Растения
47
4) соматическое
5)естественное
152. Среди растений с однополыми цветками
укажите двудомное растение.
1)	береза	3) облепиха
2)ольха	4)дуб
Размножение и расселение цветковых
растений
1.	Как называют тип размножения, при котором
новые особи растений развиваются из таких органов,
как корень, стебель, лист?
1)генеративное
2)	вегетативное
3)	репродуктивное
2. Назовите тип размножения, основу которого
составляет способность растения к регенерации.
1)	вегетативное размножение
2)	генеративное размножение
3.	Назовите структуру, которая формирует пыль-
цевую трубку.
1) пыльца	3) пыльник
2) пыльцевое зерно	4) завязь
4.	Назовите особенность, которую считают при-
знаком ветроопыляемого растения.
1)	крупные одиночные цветки
2)	яркая окраска околоцветника
3)	нектар и аромат
4)	цветение до распускания листьев
5.	Какой тип размножения используют для уско-
рения получения высоких урожаев?
1) вегетативное	2) генеративное
6.	Назовите органы, с помощью которых размно-
жаются тополь, рябина, черемуха, осина и малина.
1)	усы
2)	корневища
3)	корневые отпрыски
4)	корневые черенки
7*. Назовите тип размножения, которое связано
с повторяющимся чередованием в жизненном цикле
растений двух фаз — гаплоидной и диплоидной:
клетки гаплоидной фазы содержат одинарный набор
хромосом, а клетки диплоидной фазы — двойной на-
бор хромосом.
1) вегетативное	2) генеративное
8. Назовите особенность, которую считают при-
знаком насекомоопыляемого растения.
1)	мелкая, легкая и сухая пыльца
2)	длинные свисающие тычиночные нити
3)	яркая окраска околоцветника
4)	цветение до распускания листьев
9. Назовите особенность, которую считают при-
знаком ветроопыляемого растения.
1)	крупные одиночные цветки
2)	яркая окраска околоцветника
3)	нектар и аромат
4)	длинные свисающие тычиночные нити
10*. Назовите тип размножения, которое связа-
но с повторяющимся чередованием в жизненном
цикле растений двух взаимоисключающих процес-
сов: мейотическим делением, сопровождающимся
уменьшением числа хромосом в клетках, и оплодо-
творением, в ходе которого происходит слияние гап-
лоидных ядер мужской и женской половых клеток —
гамет — и восстановление двойного набора хромо-
сом.
1) вегетативное 2) генеративное
11. Что из перечисленного ниже содержится в
пыльцевой трубке?
1) яйцеклетка	3) пыльца
2) два спермия	4) семязачатки
12.	Что из перечисленного ниже характерно для
вегетативного размножения?
1)	в его основе лежат мейоз и половой про-
цесс
2)	вновь образуемые организмы по наслед-
ственным факторам, т. е. генетически,
не отличаются от исходного организма
3)	участвуют специализированные поло-
вые клетки
13.	Назовите особенность, которую считают при-
знаком насекомоопыляемого растения.
1)	крупный размер одиночных цветков
2)	длинные свисающие тычиночные нити
3)	мелкая, легкая и сухая пыльца
4)	цветение до распускания листьев
14.	Как называется молодая поросль вокруг ста-
рого тополя, рябины, черемухи, осины и малины?
1)	пасынки
2)	корневые отпрыски
3)	корневые отводки
4)	корневые черенки
15.	Что из перечисленного ниже характерно для
генеративного размножения?
1)	в его основе лежит регенерация
2)	вновь образуемые организмы по наслед-
ственным факторам, т. е. генетически,
не отличаются от исходного организма
48
Тестовые задания
3)	непосредственное участие в размноже-
нии принимают соматические клетки
вегетативных органов
4)	в его основе лежат мейоз и половой про-
цесс
16.	Назовите структуру цветка, внутри которой
прорастает пыльцевая трубка.
1)	пыльник тычинки
2)	столбик пестика
3)	тычиночная нить
4)	цветоножка
17.	Назовите группу растений, для которых ха-
рактерно перекрестное опыление с помощью ветра.
1)	мак, львиный зев, душистый табак
2)	пшеница, горох, фасоль, картофель
3)	береза, орешник, рожь, кукуруза, тополь
18.	Что из перечисленного ниже для вегетатив-
ного размножения НЕ характерно?
1)	в его основе лежит регенерация
2)	вновь образуемые организмы по наслед-
ственным факторам, т. е. генетически,
не отличаются от исходного организма
3)	участвуют специализированные поло-
вые клетки
4)	число хромосом в ходе размножения не
изменяется
5)	не включает в себя мейоз
6)	оплодотворение отсутствует
7)	участвуют части таких органов, как
корни и побеги
19. При возделывании культурных растений
очень трудно избавиться от пырея, потому что он
очень интенсивно размножается с помощью особых
структур (органов). Назовите эти структуры (органы).
1)	усы
2)	придаточные корни
3)	корневища
4)	клубни
20. Назовите группу растений, для которых ха-
рактерно перекрестное опыление с помощью насе-
комых.
1)	мак, львиный зев, душистый табак
2)	пшеница, горох, фасоль, картофель
3)	береза, орешник, рожь, кукуруза, тополь
21. Назовите структуру цветка, в которой форми-
руется пыльцевход.
1)	рыльце пестика
2)	семязачаток (семяпочка)
3)	пыльник тычинки
4)	цветоложе
22.	Назовите растения, семена которых распро-
страняются ветром на большие расстояния.
1)	ольха, кокосовая пальма, осока
2)	ива, тополь, осина
3)	мак,акация
4)	лопух, череда
5)	рябина, черемуха, ландыш
23.	Что из перечисленного ниже для генератив-
ного размножения НЕ характерно?
1)	в его основе лежит мейоз
2)	включает в себя оплодотворение
3)	образуются специализированные поло-
вые клетки
4)	в цикле развития растений происходит
двукратное изменение числа хромосом
5)	вновь образуемые организмы по наслед-
ственным факторам, т. е. генетически,
не отличаются от исходных организмов
24.	Назовите насекомоопыляемое растение.
1)	мак	3) орешник
2)	фасоль	4) дуб
25.	Назовите ученого, который открыл двойное
оплодотворение у цветковых растений.
1)	И. В. Мичурин	3) Г. Д. Карпеченко
2)	С. Г. Навашин	4) Н. И. Вавилов
26.	Назовите у цветковых растений структуру,
которая развивается из оплодотворенной яйцеклет-
ки — зиготы.
1) семя	3) зародыш
2) эндосперм	4) плод
27.	Назовите растение, которое размножается
корневыми отпрысками.
1)	малина	3) пырей
2)	дуб	4)	картофель
28.	Назовите вегроопыляемое растение.
1)	береза	3) мак
2)	львиный зев	4) горох
29.	Сколько спермиев образуется из одного
пыльцевого зерна, а затем перемещается по пыльце-
вой трубке?
1) 1	2)2	3) 3	4)4
30.	Когда у самоопыляющихся растений чаще
всего происходит опыление?
1)	до раскрытия бутона
2)	после распускания листьев
3)	в почке
4)ночью
Растения
49
31.	Назовите растения, семена которых распро-
страняются водой.
1)	ольха, кокосовая пальма, осока
2)	ива,тополь,осина
3)	мак, желтая акация
4)	лопух, череда
5)	рябина, черемуха, ландыш
32.	Назовите растение, которое размножают от-
водками.
1)	малина	3)	земляника
2)	крыжовник 4) вишня
33.	Назовите структуру у цветковых растений,
которая развивается из самой крупной (централь-
ной) клетки зародышевого мешка, слившейся со
спермием.
1) зародыш	3) семя
2) эндосперм	4) плод
34. Назовите способ вегетативного размноже-
ния, который является обычным для размножения
плодовых деревьев.
1) скрещивание
2)гибридизация
3)	прививка
4)	размножение стеблевыми черенками
5)	размножение отводками
35.	Назовите ветроопыляемое растение.
1)	мак	3) табак
2)	кукуруза	4)горох
36.	Как называют молодое растение, выращен-
ное из семени плодового дерева?
1)	привой	4)гибрид
2)	подвой	5) корневой отпрыск
3)дичок
37.	Назовите растение, для которого характерно
опыление цветков с помощью насекомых.
1)	горох	4)	кукуруза
2)	мак	5)	пшеница
3)	рожь	6)	картофель
38.	Назовите насекомоопыляемое растение.
1)	табак	3)	береза
2)	ячмень	4)	картофель
39.	Как называют глазок или черенок культурного
растения, который пересаживают на стебель другого
растения и сращивают с ним?
1) привой	4)гибрид
2) подвой	5)отводок
3)дичок
40. Назовите растение, для которого характерно
опыление цветков с помощью ветра.
1) яблоня	5)	картофель
2) мак	6)	кукуруза
3)горох	7)	подсолнечник
4) пшеница
41. Назовите структуру, по которой перемеща-
ются спермин по направлению к семяпочкам.
1)	межклетники
2)	цитоплазма пыльцевой трубки
3)	ситовидная трубка
4)сосуд
42.	Что из перечисленного ниже для усов цветко-
вых растений НЕ характерно?
1)	имеют стебель
2)	имеют почки
3)	являются побегом
4)	являются ползучими побегами
5)	имеют узлы
6)	образуют вертикальные побеги
7)	образуют придаточные корни
43.	Назовите растение, для которого характерно
самоопыление.
1)	кукуруза	3) горох
2)яблоня	4) мак
44.	Назовите тип размножения, при котором
вновь образуемые организмы генетически не отлича-
ются от исходного и его потомство называют клоном.
1) вегетативное
2)генеративное
45.	Назовите растение, для которого характерно
опыление цветков с помощью ветра.
1)яблоня	5)	картофель
2)	мак	6)	львиный зев
3)	горох	7)	подсолнечник
4)	береза
46. Как называют растение, на стебель которого
переносят глазок или черенок культурного растения
и сращивают с ним?
1) привой	4)гибрид
2) подвой	5) отводок
3)дичок
47. Назовите особенность погодных условий,
когда приходится проводить искусственное опыле-
ние подсолнечника.
1) холодно	3) ветрено
2) жарко	4) безветренно
4	4619
50
Тестовые задания
48. В какое время года стеблевые черенки смо-
родины отделяют от растения и сажают в хорошо
подготовленную почву?
1) весной	3) осенью
2) летом
49. Назовите вид опыления, который в процессе
эволюции возник раньше другого.
1) самоопыление
2) перекрестное опыление
50. Назовите растение, для которого характерно
самоопыление.
1)	подсолнечник	4) горох
2)	рожь	5)	мак
3)	кукуруза	6)	львиный	зев
51.	Назовите растения, семена которых распро-
страняются саморазбрасыванием.
1)	ольха, кокосовая пальма, осока
2)	ива, тополь, осина
3)	мак, желтая акация
4)	лопух, череда
5)	рябина, черемуха, ландыш
52.	Что из перечисленного ниже для корневища,
луковицы и клубня цветковых растений НЕ харак-
терно?
1)	имеют стебель
2)	имеют почки
3)	формируются в земле
4)	содержат запас питательных веществ
5)	участвуют в вегетативном размножении
6)	являются видоизменением корня
7)	из них развиваются надземные побеги
53. Назовите растения, семена которых неволь-
но распространяются с помощью животных и челове-
ка, прицепляясь к ним.
1)	ольха, кокосовая пальма, осока
2)	ива, тополь, осина
3)	мак, желтая акация
4)	лопух, череда
5)	рябина, черемуха, ландыш
54. Назовите особенность погодных условий,
когда приходится проводить искусственное опыле-
ние кукурузы.
1) холодно	3) ветрено
2) жарко	4) безветренно
55.	Назовите растение, для которого характерно
самоопыление.
1)	подсолнечник	4) мак
2)	рожь	5) львиный зев
3)	кукуруза	6) картофель
56.	Какой возраст имеют стеблевые черенки
смородины, которые используют для вегетативного
размножения?
1) 1 месяц	3) 1 год
2) 6 месяцев	4) 2 года
57. Назовите процесс, лежащий в основе вегета-
тивного размножения.
1)	оплодотворение	4) регенерация
2)	мейоз	5) рост
3)	опыление
58*. Назовите растения, семена которых распро-
страняются млекопитающими и птицами, поедающи-
ми их, но семена не перевариваются и вместе с по-
метом выбрасываются, иногда на очень далеком
расстоянии.
1)	ольха, кокосовая пальма, осока
2)	ива, тополь, осина
3)	мак, желтая акация
4)	лопух,череда
5)	рябина, черемуха, ландыш
59.	Что из перечисленного ниже для размноже-
ния стеблевыми черенками НЕ характерно?
1)	сажают весной
2)	сажают после распускания почек
3)	имеют длину 25—30 см
4)	сажают в хорошо подготовленную почву
5)	пересаживают на постоянное место пос-
ле образования придаточных корней
6)	на постоянное место пересаживают
осенью
60.	Назовите группу растений, для которых ха-
рактерно самоопыление.
1)	мак, львиный зев, душистый табак
2)	пшеница, горох, фасоль, картофель
3)	береза, орешник, рожь, кукуруза, то-
поль
61.	Из Европы в Америку в свое время были слу-
чайно завезены семена одного вида растений, кото-
рое коренные жители Америки — индейцы — называ-
ют «следом белого человека». Назовите это расте-
ние.
1) копытень	3) лопух
2) подорожник	4) череда
62*. Назовите растения, которые опыляются
только шмелями.
1)	мак, тюльпан
2)	львиный зев, клевер
3)	картофель, гвоздика
4)	тыква, огурец
Растения
51
63*. Изучите описание семени растения. «На од-
ном конце маленького и невзрачного семени торчит
длинная, коленчато согнутая колючая ость. При ув-
лажнении воздуха нижнее колено этой ости скрючи-
вается, ость отклоняется в сторону и упирается ост-
рым концом в землю. При высыхании ость раскручи-
вается, приподнимает зерно и толкает его вперед.
Поскольку в течение суток влажность воздуха изме-
няется, то ость, скручиваясь и раскручиваясь, обес-
печивает самостоятельное передвижение зерна по
земле». Назовите растение.
1)	пшеница	5)	хлопчатник
2)	рожь	6) лен
3)	овсюг	7) ковыль
4)	кукуруза
64*. Изучите описание семени растения. «Спе-
лые зерновки снабжены длинной перистой остью, ко-
торая служит для них планером. Нижний конец плода
превращен в шило. Перистая ость завита в штопор и
согнута почти под прямым углом к плоду, поэтому
семянка не падает на бок. Намокнув и разбухнув пос-
ле росы или дождя, винтообразно закрученная ость
начинает раскручиваться и. оставаясь неподвижной,
ввинчивает зерновку в почву. Плоды, попав на
шерсть овцы, могут пробуравить кожу и проникнуть в
ее тело, вызвав болезнь или даже смерть животно-
го». Назовите растение.
1)	пшеница
2)	рожь
3)	овсюг
7) ковыль
4)	кукуруза
5)	хлопчатник
6)	лен
65*. В Африке, в восточных районах Уганды, оби-
тает небольшая гадюка. Свернувшись кольцом, она
днями лежит под кустом пизонии, похожей на произ-
растающую в России жимолость. Если небольшая
птичка сядет на ветку и будет прыгать с ветки на вет-
ку, то потревоженный куст обдаст ее фонтаном мел-
ких липких плодиков. Они залепят ей крылья и хвост,
после чего птичка упадет на траву и станет жертвой
гадюки. Назовите явление, с которым связана осо-
бенность строения плодов пизонии.
1)	обогащение почвы минеральными веще-
ствами
2)	обогащение почвы органическими ве-
ществами
3)	расселение растения
4)	предотвращение гибели семян
66. В какое время суток открываются цветки ду-
шистого табака?
1) утром	3) вечером
2)днем
67*. Среди растений с раздельнополыми цветка-
ми укажите растение, опыляемое с помощью насеко-
мых.
1) береза	3) ива
2) дуб	4)ольха
68*. Назовите фактор, который сильнее другого
привлекает насекомых на цветок.
1) запах	2) цвет
69*. У однодомных растений раздельнополые
цветки располагаются обычно на определенной вы-
соте относительно друг друга. Укажите как.
1)	на одном уровне
2)	пестичные цветки расположены выше
тычиночных
3)	тычиночные цветки расположены выше
пестичных
Растение — целостный организм.
Растения и окружающая среда
1. Назовите орган у цветковых растений, который
поглощает воду с минеральными веществами, укреп-
ляет растение в почве, накапливает питательные ве-
щества и у некоторых растений принимает непосред-
ственное участие в вегетативном размножении.
1)	стебель	4)	цветок
2)	корень	5)семя
3)	лист	6)	плод
2. Назовите группу органов цветкового растения,
которые в ходе развития растения формируются
раньше других органов.
1) вегетативные 2) генеративные
3. Назовите часть(и) цветкового растения, в со-
став которой!ых) входят замыкающие клетки.
1)	устьица листа
2)	зона всасывания корня
3)	корнеплоды
4)	цветки
4. Каким термином называют исторически сло-
жившуюся совокупность видов растений, произрас-
тающих на данной территории?
1)	растительность
2)	флора
3)	растительное сообщество, или фитоце-
ноз
4)	растительный покров
5.	Назовите орган у цветковых растений, который
выносит фотосинтезирующие органы к свету, транс-
портирует воду с минеральными веществами, орга-
нические соединения и у некоторых растений накап-
ливает питательные вещества.
1)	корень	4)	цветок
2)	стебель	5)	семя
3)	лист	6)	плод
52
Тестовые задания
6. Назовите орган цветкового растения, с ко-
торым проводят процедуру, называемую пикиров-
кой.
1) стебель
2) корень
3) лист
4) семя
7. Укажите явление, наиболее наглядно иллюст-
рирующее тот факт, что растение является единым
целостным организмом.
1)	поглощение корнем воды и минераль-
ных солей зависит от температуры
2)	формирование тканей и органов сопро-
вождается делением клеток
3)	вегетативное размножение является ре-
зультатом развитой способности к реге-
нерации
4)	по сосудам стебля перемещается вода,
необходимая для синтеза органических
веществ в листьях при фотосинтезе
8. Среди перечисленного ниже укажите причину,
которая ведет к прекращению фотосинтеза, испаре-
ния и транспорта минеральных солей в цветковом
растении.
1)	заболевание или повреждение корневой
системы
2)	кратковременное отсутствие света
3)	повреждение покровной ткани стебля
4)	накопление питательных веществ
9. Каким способом, как правило, опыляются в ле-
су деревья, кроны которых расположены над всеми
другими растениями леса?
1)	самоопылением
2)	с помощью ветра
3)	с помощью насекомых
4)	с помощью птиц
5)	с помощью дождевой воды
10. Назовите у цветковых растений орган, в кото-
ром происходит образование органических соедине-
ний из неорганических, поглощение углекислого газа
и испарение воды.
1) корень
2)стебель
3) лист
4)	цветок
5)	семя
6)	плод
11. Назовите клетки или структуры цветковых
растений, которые сообщаются между собой через
цитоплазматические мостики.
1)	замыкающие клетки устьиц
2)	сосуды стебля и листьев
3)	клетки ситовидных трубок
4)сосуды корня
12. Назовите биологическую особенность, с ко-
торой связано цветение таких растений, как ольха
серая и орешник до распускания листьев.
1)	большая потребность цветков в солнеч-
ных лучах
2)	высокая потребность соцветий в пита-
тельных веществах
3)	ветроопыляемость
4)	способность к вегетативному размноже-
нию
13. Назовите части цветкового растения, кото-
рые принимают непосредственное участие в образо-
вании корнеплодов.
1)	подземные побеги
2)	главный корень и стебель
3)	корни и плоды
4)	боковые и придаточные корни
14.	Назовите процесс, с которым связана плас-
тинчатая форма листьев большинства цветковых
растений.
1)	испарение воды
2)	фотосинтез
3)	накопление минеральных веществ
4)	накопление органических соединений
5)	поглощение углекислого газа
6)	клеточное дыхание
15. Назовите теплолюбивое растение.
1) пшеница	3) горох
2) овес	4) фасоль
16. Назовите группу органов цветкового расте-
ния, которые в ходе развития растения формируются
позже других органов.
1) вегетативные
2) генеративные
17. Каким термином называют совокупность рас-
тительных сообществ Земли или ее отдельных ре-
гионов?
1)	растительность, или растительный по-
кров
2)	флора
3)	биоценоз
4)	ландшафт
18.	Назовите орган, видоизменением которого
является корневище цветковых растений.
1)	главный корень
2)	боковой корень
3)	придаточный корень
4)	подземный побег
Растения
53
19.	Укажите явление, наиболее наглядно иллюст-
рирующее тот факт, что растение является единым
целостным организмом.
1)	перегрев растения предотвращается пу-
тем испарения листьями воды, посту-
пающей по стеблю из корня
2)	формирование тканей и органов сопро-
вождается специализацией клеток
3)	в половом размножении принимают
участие генеративные органы растения
4)	кислород поглощается растением при
дыхании и выделяется при фотосинтезе
20. Назовите происходящий в растениях про-
цесс, в котором вода НЕ принимает непосредствен-
ного участия.
1)	фотосинтез
2)	формирование запаса питательных ве-
ществ
3)	транспорт минеральных солей по прово-
дящим тканям
4)	теплорегуляция
5)	формирование упругих свойств тканей
и органов
21. Назовите фактор, который служит источни-
ком водорода и электронов при фотосинтезе.
1)	свет
2)	органические соединения
3)	минеральные соли
4)	вода
5)	углекислый газ
22. Что наиболее характерно для такого явления,
как листовая мозаика?
1)	разнообразие листьев по размеру
2)	отхождение листьев от узлов стебля
3)	разнообразие листьев по форме
4)	расположение листьев без взаимного за-
тенения
23. Укажите явление, наиболее наглядно иллюст-
рирующее тот факт, что растение является единым
целостным организмом.
1)	ситовидные трубки образованы живыми
клетками, а сосуды — останками мерт-
вых клеток
2)	в клетках листьев находятся хлороплас-
ты, в которых происходит фотосинтез
3)	генеративные органы формируются пос-
ле развития вегетативных органов
4)	у однодомных растений раздельнопо-
лые цветки расположены на одном рас-
тении
24. Каким термином называют устойчивую груп-
пу (совокупность) растений, произрастающих сов-
местно на общей территории?
1)	растительность
2)	флора
3)	растительное сообщество, или фитоце-
ноз
4)	растительный покров
25.	Назовите холодостойкое растение.
1)	кукуруза	3) томат
2)	фасоль	4)горох
26.	Назовите фактор неживой природы, на дей-
ствие которого растение реагирует образованием
листовой мозаики.
1)	плохое минеральное питание
2)	свет
3)	недостаток воды
4)	механическое повреждение
27.	Назовите насекомоядное растение.
1)	виктория амазонская
2)	агава
3)росянка
4)баньян
28.	Что из перечисленного ниже происходит в
цветковом растении при ярком освещении?
1)	фотосинтез прекращается
2)	испарение воды усиливается
3)	поглощение воды корнем прекращается
4)	движение воды и органических соедине-
ний по стеблю замедляется
29. Каково значение густого опушения и воско-
вого налета листьев растений?
1)	уменьшают испарение
2)	усиливают фотосинтез
3)	привлекают насекомых
4)	защищают от поедания животными
30. Назовите стадию развития семян цветковых
растений, посредством которых растения расселя-
ются.
1) яйцеклетка	3)зигота
2) спермий	4) зародыш
31. Каким общим термином называют лес, луг,
болото, степь?
1)	флора
2)	растительность (растительный покров)
3)	растительное сообщество
4)	фауна
54
Тестовые задания
32.	Назовите орган высших растений, с которым
гриб образует микоризу.
1)	цветок	4)	корень
2)	семя	5)	стебель
3)	плод	6)	лист
33.	Назовите теплолюбивое растение.
1)	пшеница	3)	горох
2)	овес	4)	кукуруза
34.	Назовите растительное сообщество, для ко-
торого характерно следующее: обычно песчаная и
бедная перегноем почва; кроны наиболее высоких
деревьев пропускают достаточно света, но кустарни-
ков и травянистых растений мало; на влажных почвах
преобладают мхи, на сухих — лишайники (ягель) и
некоторые сухолюбивые травы.
1) еловый лес	3) сосновый лес
2) дубовый лес 4) осиновый лес
35. Что из перечисленного ниже для ольхи серой
и орешника обыкновенного НЕ характерно?
1)	имеют раздельнополые цветки
2)	цветут позже многих других деревьев и
кустарников
3)	цветут до распускания листьев
4)	являются ветроопыляемыми растения-
ми
36. Назовите части цветкового растения, кото-
рые принимают непосредственное участие в образо-
вании корневых клубней.
1)	главный и боковые корни
2)	боковые и придаточные корни
3)	корни и стебель
4)	подземные побеги
37. Назовите холодостойкое растение.
1) кукуруза	3) томат
2) фасоль	4) овес
38. Укажите явление, наиболее наглядно иллюст-
рирующее тот факт, что растение является единым
целостным организмом.
1)	при ветре испарение увеличивается
2)	в корнях, стеблях, видоизмененных по-
бегах и семенах накапливаются пита-
тельные вещества, используемые затем
для развития нового организма или его
части
3)	растение изменяет химический состав
почвы: одни химические соединения из
нее поглощаются, а другие выделяются
в нее
4)	корни многих растений вступают во
взаимовыгодные отношения с грибами
и бактериями
39. В районах средней полосы лучший урожай
репы и свеклы получают при посеве их семян во вре-
мя зацветания некоторых дикорастущих растений.
Назовите такое(ие) растение(я).
1) мать-и-мачеха
2)одуванчик
3) желтая акация и сирень
4)осина
40.	Какой орган насекомоядных растений, таких
как росянка, является ловчим аппаратом?
1)	стебель	3) лист
2)	цветок	4) корень
41.	Назовите явление, которое в средней полосе
России называют первым признаком весны.
1)	цветение ветроопыляемых деревьев и
кустарников
2)	весеннее движение соков у деревьев и
кустарников
3)	цветение многолетних травянистых рас-
тений лиственного леса
4)	цветение деревьев и кустарников, опы-
ляемых насекомыми
42.	Каким способом опыляется большинство кус-
тарников леса?
1)	самоопылением
2)	с помощью ветра
3)	с помощью насекомых
4)	с помощью птиц
5)	с помощью дождевой воды
43.	Как называется совокупность растений, ос-
новная часть тела которых расположена на одной вы-
соте?
1)	этаж	4) вертикаль
2)	уровень	5) горизонталь
3)	ярус
44.	Укажите растения, характерные для луга.
1)	черника, брусника, малина, ландыш,
папоротники, плауны, копытень евро-
пейский
2)	тимофеевка, василек, поповник, коло-
кольчик, тысячелистник обыкновен-
ный
3)	камыш, осока, тростник, хвощ, росянка
круглолистная
4)	ковыль, типчак
Растения
55
45.	Назовите растительное сообщество, для ко-
торого характерно следующее: обычно богатая ми-
неральными веществами почва; кроме господствую-
щего растения здесь растет липа, клен, вяз, рябина,
орешник, жимолость лесная, бересклет и множество
лесных трав с крупными зелеными листьями.
1) еловый лес	3) сосновый лес
2) дубовый лес 4) осиновый лес
46. У большинства цветковых растений выделяют
шесть фаз развития. Назовите вторую фазу разви-
тия.
1)	образование боковых побегов
2)	цветение
3)	созревание семян
4)	прорастание семян
5)	появление листьев
б)	образование плодов
47. Назовите особенность, характерную для го-
довых колец на стороне дерева, обращенной к югу.
1)	более широкие
2)	очень извилистые
3)	содержат живые клетки
4)	содержат крахмал
48. Назовите видоизменение(я) одного из орга-
нов крапивы, пырея, ландыша.
1) корнеплоды	3) корневище
2) клубни	4)луковицы
49. Укажите явление, в наибольшей степени ил-
люстрирующее способность растения реагировать
на изменения окружающей среды и приспосабли-
ваться к ним.
1)	цветение
2)	изменение положения листьев и соцве-
тий многих растений относительно
Солнца
3)	изменение размеров и формы клеток
при развитии растения
4)	поглощение корнем воды и минераль-
ных веществ уменьшается при пониже-
нии температуры
50. Назовите явление, которое в средней полосе
России называют вторым признаком весны
1)	цветение ветроопыляемых деревьев и
кустарников
2)	весеннее движение соков у деревьев и
кустарников
3)	цветение многолетних травянистых рас-
тений лиственного леса
4)	цветение деревьев и кустарников, опы-
ляемых насекомыми
51.	Назовите орган, видоизменением которого
является клубень цветковых растений.
1)	подземный побег
2)	боковой корень
3)	главный корень
4)	придаточный корень
52.	В районах средней полосы лучший урожай
огурцов получают при посеве их семян во время за-
цветания некоторых дикорастущих растений. Назо-
вите такое(ие) растение(я).
1) мать-и-мачеха
2)одуванчик
3) желтая акация и сирень
4)осина
53. Что из перечисленного ниже НЕ является от-
личительной особенностью растений и характерно
также большинству животных?
1)	синтезируют органические соединения
из неорганических
2)	преобразуют световую энергию в хими-
ческую
3)	постоянный рост
4)	формирование новых органов в процессе
развития
5)	вегетативное размножение
6)	отвечают на изменения условий среды
54. Почему ольха серая, орешник обыкновенный
и некоторые другие растения цветут очень рано, до
распускания листьев?
1)	соцветия требуют повышенного количе-
ства питательных веществ
2)	голые безлистные ветви не затрудняют
опыления и пыльца ветром свободно пе-
реносится с одного растения на другое
3)	соцветия требуют повышенного количе-
ства воды
4)	цветки лучше видны насекомым на фо-
не темного леса
55. Назовите орган цветкового растения, на ко-
торый направлено такое воздействие, как окучива-
ние.
1)лист	3) главный корень
2)стебель	4)семя
56. У большинства цветковых растений выделяют
шесть фаз развития. Назовите третью фазу разви-
тия.
1)	образование боковых побегов
2)	цветение
3)	созревание семян
4)	прорастание семян
5)	появление листьев
6)	образование плодов
56
Тестовые задания
57. Сколько наземных ярусов различают в сме-
шанном лесу?
1)1	4)	4
2) 2	5)	5
3) 3	6)	6
58. Назовите явление, которое в средней полосе
России называют третьим признаком весны.
1)	цветение ветроопыляемых деревьев и
кустарников
2)	весеннее движение соков у деревьев и
кустарников
3)	цветение многолетних травянистых рас-
тений лиственного леса
4)	цветение деревьев и кустарников, опы-
ляемых насекомыми
59. Назовите растительное сообщество, для ко-
торого характерно следующее: господствующие рас-
тения хорошо растут на плодородных почвах, созда-
ют сильное затенение и прохладу, истощают почву
разветвленной поверхностной корневой системой,
создавая недостаток минеральных веществ для тра-
вянистых растений; растут тенелюбивые травя-
нистые растения (кислица обыкновенная, майник
двулистный).
1) еловый лес	3) сосновый лес
2) дубовый лес 4) осиновый лес
60. Назовите группу растений, для представите-
лей которой характерны темно-зеленые листья, клет-
ки которых содержат много хлоропластов.
1) светолюбивые	3) теплолюбивые
2) тенелюбивые	4) холодостойкие
61. Каково значение ребристости стебля некото-
рых кактусов?
1)	уменьшает испарение
2)	увеличивает фотосинтезирующую по-
верхность
3)	служит для увеличения жесткости
4)	защищает от поедания животными
62. Что характерно для годовых колец, образо-
вавшихся в те годы, когда дерево росло при недос-
татке влаги, в условиях затенения или плохого пита-
ния?
1)	отсутствуют
2)	узкие
3)	широкие
4)	очень извилистые
63.	В какой сезон года начинают делиться клетки
камбия?
1)	зимой	3) летом
2)	весной	4) осенью
64.	Укажите явление, которое в средней полосе
России происходит раньше других.
1)	цветение ветроопыляемых деревьев и
кустарников
2)	весеннее движение соков у деревьев и
кустарников
3)	цветение многолетних травянистых рас-
тений лиственного леса
4)	цветение деревьев и кустарников, опы-
ляемых насекомыми
65.	Укажите растения, составляющие первый
верхний ярус лиственного леса.
1)	рябина обыкновенная, черемуха, ябло-
ня дикая
2)	орешник, жимолость лесная, бересклет
бородавчатый, крушина ломкая
3)	дуб, липа, ясень
4)	мхи, лишайники, грибы
5)	майник двулистный, вороний глаз, лан-
дыш, папоротник
66.	У большинства цветковых растений выделяют
шесть фаз развития. Назовите четвертую фазу раз-
вития.
1)	образование боковых побегов
2)	цветение
3)	созревание семян
4)	прорастание семян
5)	появление листьев
6)	образование плодов
67. Укажите явление, иллюстрирующее способ-
ность растения реагировать на изменения окружаю-
щей среды и приспосабливаться к ним.
1)	ветроопыляемые растения леса цветут
до распускания листьев
2)	при недостатке воды устьица закрыва-
ются
3)	при формировании листьев и стеблей
повышается потребность растения в
азотных удобрениях
4)	при заморозках развитие семян и пло-
дов в цветках прекращается
68.	Что из перечисленного ниже для дубового
леса НЕ характерно?
1)	обычно богатая минеральными вещест-
вами почва
2)	деревья: липа, клен, рябина
3)	кустарники: орешник, жимолость лес-
ная, бересклет
4)	множество лесных трав с крупными зе-
леными листьями
5)	мхи
Растения
57
69.	Назовите признак, по которому рост расте-
ний НЕ отличается от роста животных.
1)	растут всю жизнь
2)	всю жизнь формируются и растут не
только новые ткани, но и новые органы
3)	рост обеспечивает перемещение в про-
странстве
4)	рост обеспечивается делением клеток и
их последующим ростом
70.	Укажите растения, составляющие второй
ярус лиственного леса.
2)	рябина обыкновенная, черемуха, ябло-
ня дикая
2)	орешник, жимолость лесная, бересклет
бородавчатый, крушина ломкая
3)	дуб, липа, ясень
4)	мхи, лишайники, грибы
5)	майник двулистный, вороний глаз, лан-
дыш, папоротник
71. Укажите явление, которое в средней полосе
России происходит позже других.
1)	цветение ветроопыляемых деревьев и
кустарников
2)	весеннее движение соков у деревьев и
кустарников
3)	цветение многолетних травянистых рас-
тений лиственного леса
4)	цветение деревьев и кустарников, опы-
ляемых насекомыми
72.	Укажите растение средней полосы России,
которое среди перечисленных ниже зацветает пер-
вым.
1)	липа мелколистная
2)	мать-и-мачеха
3)	одуванчик обыкновенный
4)	желтая акация
5)	медуница
73.	Что из перечисленного ниже НЕ служит иллю-
страцией того, что растение является единым цело-
стным организмом?
1)	по сосудам стебля перемещается вода,
необходимая для синтеза органических
веществ в листьях при фотосинтезе
2)	перегрев растения предотвращается пу-
тем испарения листьями воды, посту-
пающей по стеблю из корня
3)	образование органических веществ из не-
органических происходит в хлороплас-
тах, а их окисление — в митохондриях
4)	генеративные органы формируются пос-
ле развития вегетативных органов
5)	в корнях, стеблях, видоизмененных по-
бегах и семенах накапливаются пита-
тельные вещества, используемые затем
для развития нового организма или его
части
74.	У большинства цветковых растений выделяют
шесть фаз развития. Назовите пятую фазу развития.
1)	образование боковых побегов
2)	цветение
3)	созревание семян
4)	прорастание семян
5)	появление листьев
6)	образование плодов
75.	Что из перечисленного ниже для мать-и-ма-
чехи НЕ характерно?
1)	толстые длинные корневища
2)	нижняя сторона листьев покрыта белы-
ми, как войлок, волосками, а верхняя
сторона — гладкая и холодная
3)	ярко-желтое соцветие
4)	соцветие корзинка
5)	очень раннее цветение
6)	цветет после распускания листьев
7)	является ветроопыляемым растением
76.	Укажите растения, составляющие третий
ярус лиственного леса.
1)	рябина обыкновенная, черемуха, ябло-
ня дикая
2)	орешник, жимолость лесная, бересклет
бородавчатый, крушина ломкая
3)	дуб, липа, ясень
4)	мхи, лишайники, грибы
5)	майник двулистный, вороний глаз, лан-
дыш, папоротник
77.	Укажите растение средней полосы России,
которое среди указанных ниже зацветает вторым.
1)	мать-и-мачеха
2)	липа мелколистная
3)	одуванчик обыкновенный
4)	желтая акация
5)	медуница
78.	Назовите тенелюбивое растение.
1)	береза	4) ель
2)осина	5) колокольчик
3)	поповник
79.	У большинства цветковых растений выделяют
шесть фаз развития. Назовите шестую фазу разви-
тия.
1)	образование боковых побегов
2)	цветение
58
Тестовые задания
3)	созревание семян
4)	прорастание семян
5)	появление листьев
6)	образование плодов
80.	Укажите растения, составляющие четвертый
ярус лиственного леса.
1)	рябина обыкновенная, черемуха, ябло-
ня дикая
2)	орешник, жимолость лесная, бересклет
бородавчатый, крушина ломкая
3)	дуб, липа, ясень
4)	мхи, лишайники, грибы
5)	майник двулистный, вороний глаз, лан-
дыш, папоротник
81.	Что из перечисленного ниже для соснового
леса НЕ характерно?
1)	господствующим растением является
сосна
2)	почва обычно песчаная
3)	почва обычно бедна перегноем
4)	много мхов или лишайников
5)	света достаточно для произрастания
кустарников и трав
6)	много кустарников и трав
82.	Укажите явление, иллюстрирующее способ-
ность растения реагировать на изменения окружаю-
щей среды и приспосабливаться к ним.
1)	у многих кактусов стебель имеет реб-
ристое строение, а листья преобразова-
ны в колючки
2)	цветки насекомоопыляемых растений
имеют яркую окраску, содержат нектар
и обладают характерным запахом
3)	при увеличении содержания углекисло-
го газа в воздухе увеличивается зеленая
масса растений
4)	при недостатке света увеличивается по-
верхность листьев и число хлоропластов
в их клетках
83.	Укажите растение средней полосы России,
которое среди указанных ниже зацветает третьим.
1)	мать-и-мачеха
2)	липа мелколистная
3)	одуванчик обыкновенный
4)	желтая акация
5)	медуница
84.	Назовите растение, для которого характерно
следующее: является многолетним травянистым
растением, растет на открытых, освещенных солн-
цем местах, имеет ярко-желтое соцветие корзинку,
цветет до распускания листьев, нижняя сторона
листьев покрыта белыми мягкими, как войлок, волос-
ками, а верхняя сторона гладкая и холодная.
1)	ветреница лютичная
2)	чистяк весенний
3)	мать-и-мачеха
4)	первоцвет весенний
5)	одуванчик обыкновенный
85. Что из перечисленного ниже у растений НЕ
служит признаком живого организма?
1)	обмен веществами с окружающей средой
2)	преобразование энергии
3)	рост
4)	развитие
5)	наличие минеральных веществ
6)	способность к регенерации
7)	способность отвечать на изменения ус-
ловий среды
8)	размножение
86. Укажите растение, которое осенью сбрасы-
вает листья.
1) брусника	5) малина
2) вереск	6) чистотел
3) клюква	7) копытень
4) земляника	8) клевер
87. Укажите растение средней полосы России,
которое среди указанных ниже зацветает четвертым.
1)	мать-и-мачеха
2)	липа мелколистная
3)	одуванчик обыкновенный
4)	желтая акация
5)	медуница
88. У злаковых выделяют семь фаз развития. На-
зовите вторую фазу развития.
1)	кущение
2)	колошение
3)	прорастание семени
4)	выход в трубку
5)	цветение
6)	появление третьего листа
7)	созревание плодов
89.	Что из перечисленного ниже для елового ле-
са НЕ характерно?
1)	господствующим растением является ель
2)	воздух прохладный и влажный
3)	сильное затенение
4)	в почве мало минеральных веществ, не-
обходимых для травянистых растений
5)	тенелюбивые травянистые растения
6)	много цветущих растений
7)	брусника и черника
Растения
59
90.	Укажите растение средней полосы России,
которое среди указанных ниже зацветает последним.
1)	мать-и-мачеха
2)	липа мелколистная
3)	одуванчик обыкновенный
4)	желтая акация
5)	медуница
91.	Укажите деятельность животных, которая в
меньшей степени, чем другие, оказывает влияние на
растения.
1)	поедают растения
2)	опыляют растения
3)	разносят плоды и семена
4)	выделяют углекислый газ
5)	поглощают кислород
92. Назовите светолюбивое растение.
1) ель
2) майник двулистный
3)брусника
4)осина
5) черника
6) кислица обыкновенная
93*. Укажите границы зародышевого возрастно-
го периода цветковых растений.
1)	от образования половых клеток до опло-
дотворения
2)	от оплодотворения до образования заро-
дыша
3)	от образования зародыша до его прорас-
тания
94. В средней полосе России весеннее движение
соков называют первым признаком весны. Назовите
дерево, у которого весеннее сокодвижение начина-
ется раньше, чем у других деревьев.
1)	дуб обыкновенный
2)	береза бородавчатая
3)	клен остролистный
4)	ива белая
95. У злаковых выделяют семь фаз развития. На-
зовите третью фазу развития.
1)	кущение
2)	колошение
3)	прорастание семени
4)	выход в трубку
5)	цветение
6)	появление третьего листа
7)	созревание плодов
96. Назовите тенелюбивое растение.
1) береза
2)осина
3)	поповник
4)	майник двулистный
5)	колокольчик
97*. Укажите границы периода молодости цвет-
ковых растений.
1)	от прорастания семени до цветения
2)	от образования цветков до образования
семян
3)	от прорастания семени до образования
семян
98. В средней полосе России цветение ветро-
опыляемых деревьев и кустарников называют вто-
рым признаком весны. Назовите дерево, которое за-
цветает раньше других деревьев.
1)	дуб обыкновенный
2)	береза бородавчатая
3)	ольха серая
4)	клен остролистный
5)	ива белая
99. Что из перечисленного ниже для леса НЕ ха-
рактерно?
1)	включает в себя несколько видов расте-
ний
2)	входящие в его состав растения имеют
разные биологические особенности
3)	наземная ярусность
4)	почвенная ярусность
5)	разные виды растений развиваются в
разное время
6)	разные способы опыления разных расте-
ний
7)	разные способы распространения плодов
8)	цветение всех растений после распуска-
ния листьев
100. У злаковых выделяют семь фаз развития
Назовите четвертую фазу развития.
1)	кущение
2)	колошение
3)	прорастание семени
4)	выход в трубку
5)	цветение
6)	появление третьего листа
7)	созревание плодов
101 *. Укажите у цветковых растений границы пе-
риода взрослого растения.
1)	от образования листьев до созревания
плодов
2)	от цветения до плодоношения
3)	от момента закладки цветка до образо-
вания семян
60
Тестовые задания
102. У злаковых выделяют семь фаз развития.
Назовите пятую фазу развития.
1)	кущение
2)	колошение
3)	прорастание семени
4)	выход в трубку
5)	цветение
6)	появление третьего листа
7)	созревание плодов
103*. На месторождениях одного ценного ме-
талла в центральных Кызылкумах не произрастает
почти никакой растительности. Зато полынь и зайце-
губ чувствуют себя в этих местах превосходно и на-
капливают в своем теле большие количества этого
металла. Назовите этот металл.
1)	железо	4) золото
2)	медь	5)серебро
3)	уран
104. У злаковых выделяют семь фаз развития.
Назовите шестую фазу развития.
1)	кущение
2)	колошение
3)	прорастание семени
4)	выход в трубку
5)	цветение
6)	появление третьего листа
7)	созревание плодов
105*. Укажите границы периода старости цвет-
ковых растений.
1)	от прекращения цветения и образова-
ния плодов до гибели
2)	от прекращения листообразования до
гибели
3)	от первого цветения и образования пло-
дов до гибели
106*. Изучите описание цветка растения. «Неж-
ное травянистое растение имеет причудливые лило-
вые цветочки; оно хранит нектар в глубоких узких
карманах на лепестках. В такой карман может за-
лезть хоботком только шмель. Центральные части
цветка имеют такую форму, так окрашены и покрыты
такими волосками, что создается впечатление, будто
на цветке уже сидит шмель. Этот рисунок так и назы-
вается «ложный шмель*». Настоящий шмель, увидев
«нарисованного»» шмеля, тоже устремляется на цве-
ток и опыляет растение». Назовите это растение.
1)	мак	4) лен
2)	гвоздика	5) шалфей
3)	дельфиниум
107*. В цветке одного растения пыльники подве-
шены как бы на коромысле и приподняты над пести-
ком. Как только шмель просунет хоботок внутрь не-
давно раскрывшегося цветка, упоительно пахнущего
свежим нектаром, он неизбежно толкнет короткий ко-
нец коромысла. Длинный конец моментально опуска-
ется вниз и со всего размаху бьет шмеля по спинке,
обдавая его облаком пылинок. Назовите растение.
1)	мак	4) яблоня
2)	шалфей	5) душистый табак
3)	ива
108*. Одними из опылителей растений, произ-
растающих в Африке и Южной Америке, являются ле-
тучие мыши — «летучие собаки». Чем питаются эти
животные?
1)	пыльцой
2)	нектаром
3)	клеточным соком лепестков
4)	насекомыми
109*. Большинство вьющихся растений, подни-
маясь по опоре, завивается в спираль определенно-
го типа. Назовите этот тип спирали.
1) правая (по часовой стрелке)
2) левая (против часовой стрелки)
110*. Изучите описание растения. «Фрукт этого
растения представляет собой мясистое соплодие,
которое имеет грушевидную форму и содержит
очень много сахара. Он называется винной ягодой,
инжиром или фигой. Фрукт образуется из соцветия
мешкообразной формы, внутри которого формиру-
ются мелкие невзрачные цветки. На одних деревьях
образуются только пестичные цветки с длинным
столбиком пестика, а на других в одном и том же со-
цветии образуются тычиночные цветки и пестичные
цветки с короткими столбиками пестика. Крошечная
оса бластофага откладывает яйца в завязь пестиков,
причем развиваются только те яйца, которые отло-
жены в пестик с коротким столбиком. Из личинок
внутри завязей цветка развиваются взрослые осы.
Покидая свое вместилище, они уносят на себе пыль-
цу, которой их обильно посыпают тычиночные цвет-
ки. Попадая в соцветие с длинным столбиком пести-
ка, они опыляют их». Как иначе называется инжир,
или фиговое дерево?
1)баньян	3) шелковица
2) смоковница	4) анчар
111*. Чем питаются живущие в тропиках колиб-
ри, опыляющие растения?
1)	пыльцой
2)	нектаром
3)	клеточным соком лепестков
4)	насекомыми
112. Укажите растение, которое к растениям-па-
разитам и полупаразитам НЕ относят.
1) иван-да-марья (марьянник дубравный)
2) омела
3)повилика
Растения
61
4)заразиха
5)росянка
6) петров крест
113*. При очередном (спиральном) листораспо-
ложении листья «взбегают» на стебель по спирали.
Назовите тип спирали, характерный для большин-
ства деревьев и трав.
1) правая (по часовой стрелке)
2) левая (против часовой стрелки)
114*. Изучите описание растения. «Это погру-
женное пресноводное растение с трехчленными му-
товками листьев. Оно было завезено в Европу из Се-
верной Америки; в конце XIX — начале XX в. обнару-
жено в России. При массовом судоходстве затрудняло
движение и получило наименование «водяная чума»
и «водяная зараза». Завезены были только женские
экземпляры, не дающие без мужских растений се-
мян; распространение шло путем вегетативного
размножения — зимующими почками и обломивши-
мися и легко укореняющимися участками побегов».
Назовите растение.
1) валлиснерия	3) кубышка
2) элодея	4) кувшинка
115. Укажите растение, которое к растениям-
хищникам, питающимся насекомыми, НЕ относят.
1)	росянка
2)	пузырчатка
3)	венерина мухоловка
4)заразиха
116*. В Алтайских горах можно встретить много-
летнее травянистое растение качим Патрэна. Иногда
оно образует большие заросли, которые тянутся ши-
рокими полосами на несколько десятков километ-
ров. С чем связано такое расположение зарослей
этих растений?
1)	расположены по ходу перемещения гро-
зовых облаков
2)	расположены по ходу древних торговых
путей
3)	расположены над руслом подводных
рек
4)	расположены над залежами медных
РУД
117*. Ягодный кустарник голубика следующим
образом указывает на присутствие в почве одного
очень важного химического элемента: его продолго-
ватые плоды приобретают самую разнообразную не-
правильную форму, а иногда даже из темно-синих
становятся белыми или зеленоватыми. Назовите хи-
мический элемент, в присутствии которого голубика
так изменяет свой вид.
1) железо	3) уран
2) медь	4) золото
118*. Существуют растения, предпочитающие
почвы с определенным элементом. Присутствие не-
которых видов растений указывает на характер мес-
торождения. Так, фиалка тростниковая является иде-
альным индикатором одного металла; опытный гео-
лог по интенсивности желтой окраски венчика может
судить о запасах этого металла в месторождении.
Назовите этот металл.
1) железо	3) свинец
2) медь	4) цинк
Сельскохозяйственные
растения
1. Назовите орган(ы), который(ые) у белокочан-
ной капусты используют в пищу.
1) листья	3) стебель
2) соцветие	4) корень
2. Каким способом размножают большинство по-
левых и овощных культур?
1)	семенами
2)	вегетативным способом
3.	Назовите способ опыления цветков картофе-
ля.
1)	самоопыление
2)	опыление с помощью ветра
3)	опыление с помощью насекомых
4.	Как в соцветии корзинка подсолнечника назы-
вают цветки, которые имеют венчик из 5 желтых
сросшихся лепестков, 5 сросшихся пыльниками ты-
чинок и столбик пестика с двулопастным рыльцем?
1) трубчатые
2) ложноязычковые
5. Назовите орган(ы), который(ые) у капусты
кольраби используют в пищу.
1) листья	3) стебель
2) соцветие	4) корень
6.	Каким способом размножают картофель?
1)	только семенами
2)	только вегетативным способом — клуб-
нями
3)	в зависимости от цели: при выведении
новых сортов — семенами, после выве-
дения — вегетативным способом
7.	Каким способом размножают плодовые куль-
туры?
1) семенами
2) вегетативным способом
62
Тестовые задания
8. Назовите тип плода, характерный для карто-
феля.
1)	боб	4) костянка
2)	стручок	5) семянка
3)	ягода
9. Назовите орган(ы), который(ые) у цветной ка-
пусты используют в пищу.
1) листья	3) стебель
2) соцветие	4) корень
10. Как в соцветии корзинка подсолнечника на-
зываются цветки, которые образованы пятью срос-
шимися лепестками и не имеют пестиков и тычинок?
1) трубчатые	2) ложноязычковые
11. Назовите углевод, который в больших коли-
чествах откладывается в клубнях картофеля.
1)	гликоген
2)	глюкоза
3)	крахмал
4)хитин
5) клетчатка (целлюлоза)
12. Назовите процедуру, после которой у карто-
феля образуются новые придаточные корни и под-
земные побеги.
1)	рыхление
2)	пикировка
3)	обильный полив
4)окучивание
5) прищипывание наземных побегов
13. Какой вид соцветия у пшеницы?
1) простой колос	3) метелка
2) сложный колос	4) кисть
14. Назовите в соцветии корзинка подсолнечни-
ка цветки, которые опыляются насекомыми.
1) трубчатые
2) ложноязычковые
15. Что из перечисленного ниже НЕ является
условием хорошего роста и высокого урожая карто-
феля?
1)	солнечная погода
2)	прохладная погода
3)	частые, но не обильные дожди
4)	достаточное количество насекомых-
опылителей
16.	Какой вид опыления у пшеницы?
1)	самоопыление
2)	опыление с помощью ветра
3)	опыление с помощью насекомых
17.	Назовите в соцветии корзинка подсолнечни-
ка цветки, которые привлекают насекомых, но сами
не опыляются, так как не имеют тычинок и пестиков.
1) трубчатые	2) ложноязычко-
вые
18.	Назовите материк, который является роди-
ной картофеля.
1)	Африка
2)	Северная Америка
3)	Центральная Америка
4)	Южная Америка
5)	Европа
6)	Юго-Западная Азия
19.	Какой тип плода у пшеницы?
1)	семянка	3) орешек
2)зерновка
20.	Чем по своему строению и происхождению
являются столоны, образующиеся у картофеля?
1)	придаточными корнями
2)	боковыми корнями
3)	наземными побегами
4)	подземными побегами
5)	видоизменениями главного корня
21.	Какой тип жилкования у листьев пшеницы?
1)сетчатое
2)параллельное
3)дуговое
22.	Назовите у картофеля структуры, верхушки
которых становятся клубнями.
1) боковые корни	3) столоны
2) придаточные корни	4) корнеклубни
23. Где в соцветии корзинка подсолнечника рас-
положены трубчатые цветки?
1) по краю корзинки
2) в середине соцветия
24. Назовите процедуру, которой перед посад-
кой подвергают клубни картофеля для ускорения его
развития и увеличения урожайности.
1)	обрабатывают раствором поваренной со-
ли
2)	вымачивают несколько дней
3)	в течение месяца выдерживают в свет-
лом теплом помещении
4)	надрезают в нескольких местах
25. Как называют стебель пшеницы?
1)сено	3)трубка
2)соломина	4)цилиндр
Растения
63
26. Как по особенностям строения плода назы-
вают группу плодовых культур, к которой относят яб-
лоню, грушу, айву, черноплодную рябину?
1)	косточковые	4) сочные
2)	семечковые	5) многосемянные
3)	орехоплодные
27. Назовите часть семени, по особенностям
строения которой пшеницу называют твердой.
1) околоплодник	3) эндосперм
2) семенная кожура	4) зародыш
28. Где в соцветии корзинка подсолнечника рас-
положены ложноязычковые цветки?
1) по краю корзинки
2) в середине соцветия
29. Назовите вид плода, который развивается у
подсолнечника.
1)зерновка	3) костянка
2) семянка	4) стручок
30. Назовите часть семени, по особенностям
строения которой пшеницу называют мягкой.
1) околоплодник	3) эндосперм
2) семенная кожура	4) зародыш
31. Назовите способ опыления, характерный для
подсолнечника.
1)	самоопыление
2)	опыление с помощью ветра
3)	опыление с помощью насекомых
32. Как по особенностям строения плода называ-
ют группу плодовых культур, к которой относят сливу,
вишню, персик, черешню, абрикос?
1)	косточковые	4) сочные
2)	семечковые	5) односемянные
3)	орехоплодные
33. Как называют белок эндосперма семени
пшеницы?
1)коллаген	3)клейковина
2) кератин	4) крахмал
34. Назовите основной пищевой продукт, полу-
чаемый из семян подсолнечника.
1) крахмал	3) масло
2) белок	4) красители
35. Назовите группу веществ, к которой по хими-
ческому составу относят клейковину эндосперма се-
мени пшеницы.
1)	липиды
2)	углеводы
3)	белки
4)	нуклеиновые кислоты
36. Как по особенностям строения плода назы-
вают группу плодовых культур, к которой относят ле-
щину, миндаль, фисташку, грецкий орех?
1)	косточковые	4)сухие
2)	семечковые	5) односемянные
3)	орехоплодные
37. Какая пшеница содержит в эндосперме своих
семян меньшее количество белка?
1) мягкая	2)твердая
38. К какой группе в зависимости от времени
созревания плодов относят такие сорта яблони, как
Папировка, Белый налив?
1) летние	3) зимние
2) осенние
39. Какая пшеница менее требовательна к почве
и теплу?
1) мягкая	2)твердая
40. Что из перечисленного ниже для подсолнеч-
ника НЕ характерно?
1)	возделывают в основном в степной поло-
се
2)	возделывают на черноземных почвах
3)	соцветие — корзинка
4)	плод — семянка
5)	теплолюбивая культура
6)	опыляется с помощью ветра
7)	требует много влаги
8)	выращивается в основном ради масла
41. Назовите пшеницу, для которой характерно
следующее: очень требовательна к почве и теплу, по-
этому в России ее разводят главным образом на Ку-
бани и в Поволжье; эндосперм зерна плотный и со-
держит много клейковины; используется для произ-
водства белого хлеба высшего сорта и лучших
сортов макарон.
1) мягкая	2)твердая
42. К какой группе в зависимости от времени
созревания плодов относят такие сорта яблони, как
Коричное полосатое, Антоновка, Боровинка, Анис по-
лосатый?
1) летние	3) зимние
2) осенние
43.	Назовите части подсолнечника, идущие на
получение халвы.
1)	трубчатые цветки
2)	ложноязычковые цветки
64
Тестовые задания
о) зонтичные
6) сложноцветные
7) крестоцветные
3)	соцветия
4)	семена
5)околоплодник
44.	В какое время года сеют озимую пшеницу?
1)	зимой	3) летом
2)	весной	4) осенью
45.	К какой группе в зависимости от времени
созревания плодов относят такие сорта яблони, как
Апорт, Ренет Симиренко, Пепин шафранный?
1) летние	3) зимние
2) осенние
46.	В какое время года сеют яровую пшеницу?
1)	зимой	3) летом
2)	весной	4) осенью
47.	Назовите семейство, к которому относят огу-
рец, арбуз, дыню, кабачок.
1)	мотыльковые
2)	розоцветные
3)	пасленовые
4)	тыквенные
48.	Какая пшеница приносит к концу лета более
высокий урожай?
1)	озимая	2) яровая
49.	В каком месяце созревают плоды яблонь та-
ких сортов, как Папировка, Белый налив?
1)	в июле—августе
2)	в сентябре
3)	в октябре
50.	Какая пшеница созревает раньше?
1)	озимая	2) яровая
51.	В каком месяце созревают плоды яблонь та-
ких сортов, как Коричное полосатое, Антоновка, Бо-
ровинка, Анис полосатый?
1)	в июле—августе
2)	в сентябре
3)	в октябре
52.	Какой тип плода у огурца, арбуза, дыни?
1)	ягода	4) семянка
2)	тыквина	5) яблоко
3)	коробочка
53.	Назовите пшеницу, для которой характерно
следующее: ее высевают ранней весной, она дает
более низкий урожай и созревает позже по сравне-
нию с пшеницей другого вида.
1) озимая	2) яровая
54.	В каком месяце снимают с деревьев плоды
яблонь таких сортов, как Апорт, Ренет Симиренко,
Пепин шафранный?
1) в июле—августе	3) в октябре
2) в сентябре
55.	Какой тип плода у рябины?
1)ягода	3)яблоко
2)	семянка	4) костянка
56.	Назовите пшеницу, для которой характерно
следующее: ее высевают осенью, она дает более вы-
сокий урожай и созревает раньше по сравнению с
пшеницей другого вида.
1)	озимая	2) яровая
57.	Укажите летние сорта яблони.
1)	Коричное полосатое, Антоновка, Боро-
винка, Анис полосатый
2)	Папировка, Белый налив
3)	Апорт, Ренет Симиренко, Пепин шаф-
ранный
58.	Какой тип плода у яблони?
1)	ягода	3)яблоко
2)	семянка	4) костянка
59.	Назовите растение, для которого характерно
следующее: относится к семейству злаки; стебель
соломина, цветки обоеполые, соцветие — сложный
колос, плод семянка, мочковатая корневая система,
параллельное жилкование листьев; самоопыляется.
1) кукуруза	3) пшеница
2) рожь	4) рис
60.	Укажите осенние сорта яблони.
1)	Коричное полосатое, Антоновка, Боро-
винка, Анис полосатый
2)	Папировка, Белый налив
3)	Апорт, Ренет Симиренко, Пепин шаф-
ранный
61.	Что из перечисленного ниже для твердой
пшеницы НЕ характерно?
1)	твердый эндосперм
2)	высевают ранней весной
3)	очень требовательна к почве
4)	очень требовательна к теплу
5)	распространена повсеместно
6)	эндосперм содержит много белка
62.	Какой тип плода у груши?
1)	ягода	3)яблоко
2)	семянка	4) костянка
Растения
65
63.	Укажите зимние сорта яблони.
1)	Коричное полосатое, Антоновка, Боро-
винка, Анис полосатый
2)	Папировка, Белый налив
3)	Апорт, Ренет Симиренко, Пепин шаф-
ранный
64.	Какой способ опыления характерен для яб-
лони?
1)	самоопыление
2)	с помощью ветра
3)	с помощью насекомых
65.	Что из перечисленного ниже для мягкой пше-
ницы НЕ характерно?
1)	распространена почти повсеместно
2)	эндосперм рыхлый, мучнистый
3)	эндосперм содержит мало белка
4)	очень требовательна к почве и теплу
66.	Назовите фазу развития, на которой зимует
озимая пшеница.
1)	всходы
2)	фаза третьего листа
3)	кущение
4)	выход в трубу
5)	колошение и цветение
67.	Кукуруза — однодомное растение. Как на
этом растении пестичные и тычиночные цветки рас-
положены относительно друг друга?
1)	на одном уровне
2)	пестичные цветки расположены выше
тычиночных
3)	тычиночные цветки расположены выше
пестичных
68. Назовите растение, которое ранее широко
выращивалось, главным образом в России, для по-
лучения грубого волокна — пеньки, шедшей на про-
изводство пакли, канатов, мешковины, парусов и т. п.
1)лен	4) липа
2) конопля	5) хлопчатник
3)лаванда
Многообразие растений
Отдел Зеленые водоросли.
Отдел Бурые водоросли.
Отдел Красные водоросли
1. Назовите структурные компоненты клеток зе-
леных водорослей, в которых происходит фотосин-
тез.
1) вакуоли	3) хроматофоры
2) хлоропласты	4) ядра
2. Назовите зеленую водоросль, у которой име-
ется красный «глазок», участвующий в восприятии
света и формировании ответной реакции этой водо-
росли на свет.
1)	хлорелла	3) спирогира
2)	хламидомонада	4) улотрикс
3.	Назовите водоросль, которая наиболее часто
встречается в воде во время «цветения» мелких луж
или водоемов.
1)	ламинария	4) хламидомонада
2)	улотрикс	5)вольвокс
3)	спирогира
4.	Назовите структурные компоненты водорос-
лей, в которых находится хлорофилл.
1)	ядра
2)	наружные плазматические мембраны
3)	хлоропласты
4)	хроматофоры
5.	Что можно сказать о наличии и количестве жгу-
тиков у хламидомонады?
1)	жгутики отсутствуют
2)	есть два жгутика
3)	есть четыре жгутика
4)	имеются реснички
6.	Назовите процесс, который происходит в хро-
матофорах хламидомонады, хлореллы и улотрикса.
1)	фотосинтез
2)	образование гамет
3)	клеточное дыхание
4)	формирование плотной защитной обо-
лочки
7.	С какой целью используют хлореллу в очист-
ных сооружениях?
1)	для поглощения углекислого газа
2)	для удаления органических веществ
3)	в качестве источника кислорода
4)	в качестве пищи для других организмов
8.	Назовите стадию развития, на которой зимует
хламидомонада.
1)зооспора	3)зигота
2) гамета	4) зрелая форма
9.	Назовите структурный компонент клетки, кото-
рый придает хламидомонаде зеленый цвет.
1) «глазок»
2)ядро
3) хроматофор
4) защитная оболочка
5-46?»
66
Тестовые задания
10. Назовите зеленую водоросль, у которой жгу-
тики ОТСУТСТВУЮТ.
1) улотрикс	3)	хлорелла
2) хламидомонада 4)	вольвокс
11.	Как называется тело ламинарии?
1)	корпус	3)	слоевище
2)	мицелий	4)	матрикс
12.	Какая форма хроматофора хламидомонады?
1)	незамкнутое кольцо
2)	чашевидная
3)	лентовидная
4)	сетчато-продырявленный цилиндр
13.	Назовите одноклеточную зеленую водоросль.
1)	ламинария	3) спирогира
2)	улотрикс	4) хламидомонада
14.	Назовите стадию развития хламидомонады,
которая образуется двумя слившимися друг с другом
гаметами.
1) зооспора	3) зародыш
2) зигота	4) циста
15. Назовите стадию развития хламидомонады,
на которой она зимует.
1)	вегетативная форма
2)	гамета
3)	зигота
16. Назовите основное событие, по наличию ко-
торого различаются половое и бесполое размноже-
ние хламидомонады.
1)	деление клеток
2)	образование цисты
3)	формирование зооспор
4)	оплодотворение
17.	Назовите одноклеточную зеленую водоросль.
1)	спирогира	3)	хлорелла
2)	улотрикс	4)	ламинария
18.	Сколько клеток образуется при делении зи-
готы при половом размножении	хламидомонады?
1)	2	3)	4
2)	3	4)	5
19.	Назовите особенность жизнедеятельности
хлореллы, благодаря которой ее применяют при био-
логической очистке сточных вод.
1)	выделяет много кислорода, окисляюще-
го органические вещества
2)	быстро размножается и активно погло-
щает из окружающей среды органиче-
ские вещества
3)	использует воду для фотосинтеза
4)	выделяет ферменты, разрушающие вред-
ные вещества
20.	Что из перечисленного ниже образуется при
бесполом размножении улотрикса?
1)	цисты	3) зиготы
2)	гаметы	4) зооспоры
21.	Назовите водоросль, у которой имеются ри-
зоиды.
1)	хлорелла	3) ламинария
2)	хламидомонада	4) вольвокс
22.	Какие водоросли имеют слоевище, или тал-
лом?
1)	только одноклеточные
2)	только многоклеточные
3)	только одноклеточные и нитчатые
4)	все водоросли
23.	Сколько ядер у хламидомонады?
1)	1	3) 4
2)	2	4) 8
24.	Название какой водоросли в переводе с гре-
ческого означает «простейший организм, покрытый
одеждой»?
1) ламинария	4) хламидомонада
2)улотрикс	5) вольвокс
3)спирогира	6) хлорелла
25.	Назовите многоклеточную зеленую водо-
росль.
1)хламидомонада	3)ламинария
2)спирогира	4) фукус
26.	Назовите многоклеточную зеленую водо-
росль, клетки которой содержат много ядер.
1)спирогира	4)ульва
2) улотрикс	5) нителла
3) кладофора
27.	Сколько жгутиков у хламидомонады?
1)1	3)3
2)	2	4) 4
28.	Назовите водоросль, клетка которой имеет
хроматофор в виде незамкнутого кольца.
1)	хламидомонада	4) ламинария
2)	улотрикс	5)вольвокс
3)	спирогира	6) хлорелла
Растения
67
29.	Назовите многоклеточную зеленую водо-
росль.
1) хламидомонада	3) ламинария
2) улотрикс	4) фукус
30. Сколько хроматофоров в клетке хламидомо-
нады?
1)1	3)3
2) 2	4) 4
31. Что такое слоевище у водорослей?
1) защитная оболочка клеток
2) лентовидный хроматофор
3)тело
4) орган размножения
32.	Назовите зеленую водоросль, у которой хро-
матофор имеет вид закрученной ленты.
1)	кладофора	3) хламидомонада
2)	спирогира	4) хлорелла
33.	На каком конце тела находятся жгутики у хла-
мидомонады?
1)	на переднем	2)	на заднем
34.	Сколько хроматофоров в клетке хлореллы?
1)	1	3)	3
2)	2	4)	4
35.	Назовите бурую водоросль.
1)хлорелла	3)	ламинария
2) спирогира	4)	хламидомонада
36.	Назовите систематическую группу водорос-
лей, представители которой преобладают на боль-
ших глубинах океана.
1)	синезеленые водоросли
2)	зеленые водоросли
3)	бурые водоросли
4)	красные водоросли
37. Сколько мелких пульсирующих вакуолей у
хламидомонады?
1)1	3)3
2) 2	4)4
38. Назовите водоросль, которую употребляют
в пищу и называют «морской капустой».
1) фукус	3) улотрикс
2) ламинария	4)спирогира
39. Как относительно тела расположены жгутики
хламидомонады при ее движении?
1) впереди	2)сзади
40. Назовите бурую водоросль.
1)спирогира	3) хлорелла
2) фукус	4) хламидомонада
41. Какой набор хромосом у хламидомонады на
стадии зиготы?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
42. Назовите способ размножения, которым хла-
мидомонада размножается при неблагоприятных ус-
ловиях.
1) бесполое размножение
2) половое размножение
43. Укажите зеленую водоросль, обитающую в
морской воде.
1)спирогира	4) ульва
2)улотрикс	5) хламидомонада
3) нителла	6) хлорелла
44. Познакомьтесь с описанием растительного
организма: мелкая шаровидная одноклеточная водо-
росль зеленого цвета, которая покрыта оболочкой,
имеет расположенный в цитоплазме хроматофор и
не содержит жгутиков. Назовите этот растительный
организм.
1) хламидомонада	3) спирогира
2) хлорелла	4) улотрикс
45. Какой набор хромосом у хламидомонады в
периоды между размножением?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
46. Назовите систематическую группу, к которой
относят фукус.
1)	зеленые водоросли
2)	синезеленые водоросли
3)	бурые водоросли
4)	красные водоросли
47. Назовите группу водорослей, представители
которой преобладают на большой глубине морей
и океанов.
1)	зеленые водоросли
2)	красные водоросли
3)	бурые водоросли
48. Назовите основное отличие улотрикса и спи-
рогиры от хламидомонады и хлореллы.
1)	размножаются только половым путем
2)	содержат много клеток
3)	способны к фотосинтезу
4)	не содержат «глазка»
5*
68
Тестовые задания
49. Назовите структуру(ы), посредством кото-
рой! ых) ламинария прикрепляется к подводным ска-
лам.
1) корни	3) слоевище
2) ризоиды	4) корневище
50. Назовите химическое соединение(я), кото-
рое(ые) получают из красных водорослей и широко
используют в кондитерской промышленности и для
выращивания микроорганизмов.
1)	хлорофилл
2)	красные пигменты
3)	агар-агар
4)	целлюлоза
51. С какой целью человек НЕ использует мор-
ские водоросли.
1)	как удобрение, корм скоту
2)	для получения агар-агара
3)	для очистки сточных вод
4)	для получения йода, калийных солей и
целлюлозы
52. Познакомьтесь с описанием растительного
организма: мелкая грушевидная одноклеточная во-
доросль зеленого цвета, которая покрыта оболочкой,
имеет расположенный в цитоплазме хроматофор и
две пульсирующие вакуоли, снабжена двумя жгути-
ками на узком переднем конце тела. Назовите этот
растительный организм.
1) хламидомонада	3) спирогира
2) хлорелла	4) улотрикс
53. Какой набор хромосом у гамет хламидомо-
нады?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
54*. Назовите систематическую группу, к кото-
рой относят птилоту.
1)	зеленые водоросли
2)	синезеленые водоросли
3)	бурые водоросли
4)	красные водоросли
55. Назовите способ размножения, которым хла-
мидомонада размножается при благоприятных усло-
виях.
1) бесполое размножение
2) половое размножение
56. Назовите способ размножения хламидомо-
нады, при котором образуются гаметы.
1) бесполое размножение
2) половое размножение
57*. Назовите систематическую группу, к кото-
рой относят кладофору.
1)	зеленые водоросли
2)	синезеленые водоросли
3)	бурые водоросли
4)	красные водоросли
58. Назовите основной фактор, ограничивающий
возможность обитания зеленых морских водорослей
на большой глубине.
1)	низкая температура
2)	недостаток органических веществ
3)	недостаток минеральных веществ
4)	недостаток световых лучей определен-
ной длины волны
59. Назовите систематическую группу, к которой
относят спирогиру.
1)	зеленые водоросли
2)	синезеленые водоросли
3)	бурые водоросли
4)	красные водоросли
60. Назовите способ размножения хламидомо-
нады, при котором образуется зигота.
1) бесполое размножение
2) половое размножение
61. Одну из водорослей называют морской ка-
пустой. Назовите эту водоросль.
1) хламидомонада	4) улотрикс
2) хлорелла	5) ламинария
3)спирогира
62. Назовите систематическую группу, к которой
относят улотрикс.
1)	зеленые водоросли
2)	синезеленые водоросли
3)	бурые водоросли
4)	красные водоросли
63. Какие лучи солнечного спектра проникают на
большую глубину морей и океанов?
1) красные	3) синие
2) зеленые
64. Какой цвет у хламидомонады?
1) желтый	3) бурый
2) зеленый	4) красный
65. Назовите систематическую группу, к которой
относят хлореллу.
1)	зеленые водоросли
2)	синезеленые водоросли
Растения
69
3)	бурые водоросли
4)	красные водоросли
66. Назовите группу водорослей, представители
которой обитают на большей глубине, чем водоросли
других групп.
1) зеленые	3) бурые
2) красные
67. Познакомьтесь с описанием растительного
организма: многоклеточная нитевидная водоросль
ярко-зеленого цвета обитает в проточных водоемах,
прикрепляясь к подводным камням и корягам; состо-
ит из коротких клеток, хроматофор которых имеет
вид незамкнутого кольца. Назовите этот раститель-
ный организм.
1)	хламидомонада	4) улотрикс
2)	хлорелла	5) ламинария
3)	спирогира
68. Каким термином называют тело бурых и
красных водорослей?
1)	мицелий
2)	слоевище, или таллом
3)	листовая пластина
4)стробила
69. Назовите систематическую группу, к которой
относят хламидомонаду.
1)	зеленые водоросли
2)	синезеленые водоросли
3)	бурые водоросли
4)	красные водоросли
70. Что из перечисленного ниже для хламидомо-
нады НЕ характерно?
1)	представлена одной клеткой
2)	зеленый цвет
3)	два жгутика
4)	жгутики расположены на заднем конце
5)светочувствительное тельце красного
цвета
6)	одна крупная вакуоль с клеточным со-
ком
7)	две маленькие пульсирующие вакуоли
8)	один хроматофор
9)	при благоприятных условиях размно-
жается бесполым способом
10)	при неблагоприятных условиях размно-
жается половым способом-
11)	зимует на стадии зиготы
12)	покрыта прозрачной оболочкой
13)	хроматофор чашевидной формы
71. Укажите систематическую группу, к которой
относят такие водоросли, как ульва, хара, хлорококк.
1)	зеленые водоросли
2)	бурые водоросли
3)	красные водоросли
72. Назовите группу организмов, которую к рас-
тительному царству НЕ относят.
1)	синезеленые водоросли
2)	зеленые водоросли
3)	бурые водоросли
4)	красные водоросли
73. Познакомьтесь с описанием растительного
организма: многоклеточная нитевидная водоросль
ярко-зеленого цвета обитает в стоячих или медленно
текущих водах, где она плавает или оседает на дно;
имеет вид комков, похожих на вату; ее вытянутые
клетки покрыты слизью и имеют хроматофоры в виде
закрученных лент. Назовите этот растительный орга-
низм.
1) хламидомонада	4) улотрикс
2) хлорелла	5) ламинария
3)спирогира
74. Вспомните классификацию водорослей и
определите признак, по которому все перечислен-
ные ниже водоросли, кроме одной, объединены в од-
ну группу. Укажите «лишнюю» среди них водоросль.
1) ламинария	3) спирогира
2) фукус	4) саргассум
75. Укажите зеленые водоросли.
1)	фукус, саргассум
2)	ульва, нителла, улотрикс, спирогира,
кладофора
3)	порфира, филлофора
76. Что из перечисленного ниже для хлореллы
НЕ характерно?
1)	представлена одной клеткой
2)	зеленый цвет
3)	два жгутика
4)	шаровидная форма
5)оболочка
6)	один хроматофор
7)	обитает в пресной воде
8)	обитает на сырой почве, на стволах де-
ревьев
9)	входит в состав лишайников
10)	размножается только бесполым путем
77. Назовите зеленую многоклеточную водо-
росль, клетки которой имеют хроматофор в форме
сетчато-продырявленного цилиндра.
1)улотрикс
2)спирогира
3) кладофора
70
Тестовые задания
78. Вспомните строение зеленых водорослей и
определите признак, по которому все перечислен-
ные ниже водоросли, кроме одной, объединены в од-
ну группу. Укажите «лишнюю» среди них водоросль.
1) хламидомонада	3)спирогира
2) хлорелла	4) хлорококк
79. Познакомьтесь с описанием растительного
организма. «Многоклеточная крупная морская водо-
росль бурого цвета, обитающая на небольшой глуби-
не; ее тело имеет неширокую цилиндрическую часть
длиной до 50 см, на которой развивается рассечен-
ная или цельная листовидная пластина длиной до
5,5 м; прикрепляется корнеобразными выростами
(ризоидами) к камням или подводным скалам». Назо-
вите этот растительный организм.
1)	хламидомонада	4) улотрикс
2)	хлорелла	5) ламинария
3)	спирогира
80.	Укажите бурые водоросли.
1)	фукус, саргассум
2)	ульва, нителла, улотрикс, спирогира,
кладофора
3)	порфира, филлофора
81.	Что из перечисленного ниже для улотрикса
НЕ характерно?
1)	многоклеточный организм
2)	зеленый цвет
3)	нитевидная форма
4)	в клетке один хроматофор
5)	хроматофор имеет вид незамкнутого
кольца
6)	при бесполом размножении формирует
зооспоры
7)	при благоприятных условиях размно-
жается бесполым способом
8)	при неблагоприятных условиях размно-
жается половым способом
9)	светочувствительное тельце
10)	обитает в проточных водоемах
11)	прикрепляется к подводным камням и
корягам
82.	Как называют органы ламинарии, в которых
образуются клетки, принимающие непосредственное
участие в бесполом размножении?
1) ризоиды	3)зооспорангии
2) зооспоры	4) таллом
83. Вспомните строение зеленых водорослей и
определите признак, по которому все перечис-
ленные ниже водоросли, кроме одной, объединены в
одну группу. Укажите «лишнюю» среди них водо-
росль.
1)	ульва	4)	кладофора
2)	хламидомонада	5)	нителла
3)	спирогира	6)	улотрикс
84. Что из перечисленного	ниже для спирогиры
НЕ характерно?
1)	многоклеточный организм
2)	обитает в стоячих или медленно теку-
щих водах
3)	зеленый цвет
4)	нитевидная форма
5)	прикрепляется к подводным камням и
корягам
6)	вытянутые клетки цилиндрической
формы
7)	хроматофоры в виде спирально закру-
ченных лент
8)	клетки покрыты слизью
9)	вакуоль
10)	клетки расположены в один ряд
11)	размножается половым и бесполым пу-
тем
85*. Какие физические явления приводят к тому,
что больших глубин морей и океанов достигают лучи
света определенной длины волны?
1) зависимость отражения и преломления
света от длины волны
2) зависимость рассеяния и поглощения
света от длины волны
86.	Укажите красные водоросли.
1)	фукус, саргассум
2)	ульва, нителла, улотрикс, спирогира,
кладофора
3)	порфира, филлофора
87.	Что из перечисленного ниже для ламинарии
НЕ характерно?
1)	обитает в морях и океанах
2)	корнеобразные выросты — ризоиды
3)	прикрепляется к камням или подвод-
ным скалам
4)	основная часть тела представлена листо-
видной пластиной
5)	длина несколько метров
6)	обитает на большой глубине
7)	бурый цвет
88.	Вспомните классификацию водорослей и
определите признак, по которому все перечислен-
ные ниже водоросли, кроме одной, объединены в од-
ну группу. Укажите «лишнюю» среди них водоросль.
1) хлорелла	4) ламинария
2) хламидомонада	5) кладофора
3)спирогира	6)улотрикс
Растения
71
Отдел Моховидные, или Мхи
1. Что из перечисленного ниже характерно для
кукушкина льна?
1)	имеет корни
2)	многолетнее растение
3)	однодомное растение
4)	представитель покрытосеменных
2. Назовите характерную для сфагнума особен-
ность строения.
1)	неветвящийся стебель
2)	есть ризоиды
3)	мелкие светло-зеленые листья
4)	каждый лист состоит из нескольких
слоев клеток
3. Что представляют собой ризоиды кукушкина
льна?
1)	корни
2)	нитевые выросты покровной ткани
3)	органы полового размножения
4)	органы спорообразования
4. Назовите особенность жизнедеятельности
растений сфагнума, благодаря которой в торфяных
болотах не развиваются бактерии.
1)	поглощают большое количество кисло-
рода
2)	выделяют много углекислого газа
3)	выделяют вещества, препятствующие
развитию бактерий
4)	поглощают бактерии путем фагоцитоза
5.	Сколько слоев клеток в листе сфагнума?
1) 1	3) 3
2) 2	4) 4
6. Где расположены органы кукушкина льна,
в которых формируются яйцеклетки и сперматозо-
иды?
1)	на тонкой многоклеточной зеленой нити
2)	в коробочке на ножке
3)	на одном и том же листостебельном рас-
тении
4)	на разных листостебельных растениях
7. Назовите структуры, с помощью которых ку-
кушкин лен прикрепляется к почве и всасывает воду
с минеральными веществами.
1)	придаточные корни
2)	стержневая корневая система
3)	ризоиды
4)	корневые волоски
8.	Какой набор хромосом в клетках листосте-
бельного растения кукушкина льна?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
9.	Назовите особенность, характерную для сфаг-
нума.
1)	каждый лист состоит из клеток двух
разных типов — зеленых живых и бес-
цветных мертвых
2)	хорошо развиты ризоиды — нитевид-
ные выросты покровной ткани стебля
3)	крупные широкие листья
4)	споры не образуются
10.	На какой стадии развития кукушкина льна
формируются почки?
1)	предросток — зеленая ветвящаяся мно-
гоклеточная нить
2)	листостебельное растение женского га-
метофита
3)	листостебельное растение мужского га-
метофита
4)	спорофит — коробочка с крышечкой,
покрытая колпачком
11.	Сколько типов клеток различают в листе
сфагнума?
1)1	4)4
2)	2	5) 5
3)	3
12. Назовите структуру(ы), с помощью кото-
рой(ых) осуществляется бесполое размножение ку-
кушкина льна.
1) женские гаметы	3) зигота
2) мужские гаметы	4) споры
13. Какой набор хромосом в спорах кукушкина
льна?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
14. Что можно сказать о количестве жгутиков у
сперматозоида кукушкина льна?
1) отсутствуют	3) 2
2) 1	4) 4
15. Назовите функцию, которую в листе сфагну-
ма выполняют узкие живые клетки, связанные конца-
ми друг с другом.
1)	запасают воду
2)	служат для размножения
3)	осуществляют фотосинтез
4)	выполняют защитную функцию
72
Тестовые задания
16. Что образуется из проросшей споры в про-
цессе развития кукушкина льна?
1)	зигота
2)	зародыш
3)	тонкая зеленая многоклеточная ветвя-
щаяся нить
4)	зрелое растение
17. Какой набор хромосом в половых клетках ку-
кушкина льна?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
18. Какова у сфагнума основная функция узких
живых клеток, которые соединены друг с другом кон-
цами и образуют сплошную сеть?
1)	перенос органических веществ
2)	перенос минеральных веществ
3)	запасание органических веществ
4)	опорная (скелетная)
5)	фотосинтез
6)	формирование спор
7)	формирование мужских или женских
половых клеток
8)	запасание воды
19. Назовите процесс, который у сфагнума про-
исходит в маленьких коробочках, образующихся на
концах верхних ветвей.
1)	оплодотворение
2)	созревание спор
3)	образование мужских гамет (спермато-
зоидов)
4)	образование женских гамет (яйцекле-
ток)
20. Назовите структуру, из которой на верхушке
женских растений кукушкина льна развивается коро-
бочка на ножке — спорофит.
1)спора
2)	зигота
3)	мужская гамета — сперматозоид
4)	женская гамета — яйцеклетка
21*. Какой набор хромосом в клетках коробочки,
в которой у кукушкина льна образуются споры?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
22. Назовите у сфагнума структуру(ы), в кото-
рой(ых) формируются споры
1)	зеленые клетки листьев
2)	бесцветные мертвые клетки листьев
3)	коробочка на ножке
4)	клетки нижней части стебля
23*. Какой набор хромосом в клетках зеленой
разветвленной нити, из которой развиваются лис-
тостебельные растения кукушкина льна?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
24. Какова основная функция крупных прозрач-
ных клеток сфагнума?
1)	перенос органических веществ
2)	перенос минеральных веществ
3)	запасание органических веществ
4)	опорная (скелетная)
5)	фотосинтез
6)	формирование спор
7)	формирование мужских или женских
половых клеток
8)	запасание воды
25. Назовите стадии развития кукушкина льна,
которые созревают в коробочке на ножке.
1)	семена
2)	мужские гаметы — сперматозоиды
3)	женские гаметы — яйцеклетки
4)споры
26. На какую длину ежегодно вырастают вверх
стебли сфагнума?
1)1—2 мм	3)10—12 см
2)2—Зсм	4) 20—30 см.
27. Где у кукушкина льна находится спорангий со
спорами?
1)	на листьях женских растений
2)	на листьях мужских растений
3)	в коробочке на ножке
4)	в женском половом органе — архегонии
5)	в мужском половом органе — антеридии
28.	Назовите структуры, из которых развиваются
листостебельные растения кукушкина льна.
1)	почки тонкой зеленой нити
2)	коробочки на ножке
3)	ризоиды
4)споры
29.	Какое растение называют торфяным мхом?
1)	кукушкин лен
2)	сфагнум
3)	хвощ полевой
4)	плаун булавовидный
30. Назовите ткань, которая у кукушкина льна
ОТСУТСТВУЕТ.
1) покровная	2) механическая
Растения
73
31. Что из перечисленного ниже к сфагнуму НЕ
относится?
1)	считают высшим растением
2)	имеет ризоиды
3)	выделяет вещества, препятствующие
развитию бактерий
4)	поглощает большое количество воды, в
несколько раз больше его массы
32.	Почему сфагнум может впитывать большое
количество воды?
1)	оболочка клеток легко растяжима
2)	содержит много крупных мертвых по-
лых клеток
3)	клетки содержат крупную вакуоль
4)	проводящая
33.	Что из перечисленного ниже у кукушкина
льна ОТСУТСТВУЕТ?
1)стебли
2)	листья
3)	ризоиды
4)	корни
34. Что из перечисленного ниже характерно для
кукушкина льна и не характерно для сфагнума?
1)	многолетнее растение
2)	стебель с листьями
3)	ризоиды
4)	закономерное чередование бесполого и
полового способов размножения
5)	формируется коробочка на ножке, в ко-
торой образуются споры
6)	движение сперматозоидов и оплодотво-
рение происходит в водно-капельной сре-
де
7)	обитает во влажной среде
35*. Какой вид имеет структура кукушкина льна,
в которой образуются споры?
1)	коробочка с крышечкой, покрытая кол-
пачком
2)	удлиненный мешочек
3)	колбовидное образование
36. Что из перечисленного ниже для зеленой ни-
ти — одной из стадий развития кукушкина льна — НЕ
характерно?
1)	образуется из споры
2)	состоит из большого числа клеток
3)	развивается в почве
4)	формирует почки
5)	дает начало стеблям с листьями
6)	имеет корни
7)	имеет ризоиды
37*. Какой вид имеет структура кукушкина льна,
в которой образуются мужские половые клетки —
сперматозоиды?
1)	коробочка с крышечкой, покрытая кол-
пачком
2)	удлиненный мешочек
3)	колбовидное образование
38. Познакомьтесь с описанием растительного
организма: многолетнее растение с коричневато-зе-
леными стеблями, покрытыми узкими зелеными
листьями и ризоидами; размножается спорами. На-
зовите этот растительный организм.
1)	сфагнум
2)	кукушкин лен
3)	хвощ полевой
4)	плаун булавовидный
39. Что из перечисленного ниже для хлорофил-
лоносных клеток листьев сфагнума НЕ характерно?
1)узкие
2)	зеленые
3)	живые
4)	способны к фотосинтезу
5)	содержат хлоропласты
6)	соединяются друг с другом своими кон-
цами, образуя сплошную сеть
7)	оболочка содержит крупные отверстия
40. Какой вид имеет структура кукушкина льна,
в которой образуется женская половая клетка —
яйцеклетка?
1)	коробочка с крышечкой, покрытая кол-
пачком
2)	удлиненный мешочек
3)	колбовидное образование
41. Что из перечисленного ниже для ризоидов
кукушкина льна НЕ характерно?
1)	нитевидная форма
2)	образуются покровной тканью
3)	формируются на нижней части стебля
4)	зеленый цвет
5)	состоят из одной или немногих клеток
42. Познакомьтесь с описанием растительного
организма. «Многолетнее растение с сильно ветвя-
щимся стеблем, покрытым мелкими чешуйчатыми
светло-зелеными листьями, которые состоят из кле-
ток двух типов: узких зеленых живых и крупных проз-
рачных мертвых; ризоиды отсутствуют; размножает-
ся спорами». Назовите этот растительный организм.
1)	кукушкин лен
2)	сфагнум
3)	хвощ полевой
4)	плаун булавовидный
74
Тестовые задания
43. Каким термином называют листостебельное
растение кукушкина льна?
1) гаметофит	3) предросток
2) спорофит	4) зародыш
44. Что из перечисленного ниже для листосте-
бельных растений кукушкина льна НЕ характерно?
1)	высота 15—30 см
2)	ризоиды
3)	сперматозоиды развиваются на муж-
ских растениях
4)	яйцеклетки развиваются на женских
растениях
5)	широкие листья
6)	оплодотворение происходит на женском
растении
7)	коробочка на ножке образуется на жен-
ском растении
45. Каким термином называют у кукушкина льна
коробочку на длинной ножке?
1) гаметофит	3) предросток
2) спорофит	4) зародыш
46. Что из перечисленного ниже для водоносных
клеток листьев сфагнума НЕ характерно?
1)	крупный размер
2)	прозрачные
3)	содержимое отсутствует
4)	мертвые
5)	способны к фотосинтезу
6)	расположены между хлорофиллоносны-
ми клетками
7)	оболочка содержит крупные отверстия
8)	оболочка имеет спиральные утолщения
47*. Каким термином называют у кукушкина льна
зеленую ветвящуюся многоклеточную нить?
1) гаметофит	3) предросток
2) спорофит	4) зародыш
48. Что из перечисленного ниже для размноже-
ния кукушкина льна НЕ характерно?
1)	наблюдается закономерное чередование
бесполого и полового способов размно-
жения
2)	мужские и женские половые клетки об-
разуются на одном и том же листосте-
бельном растении
3)	споры образуются в коробочке на ножке
4)	оплодотворение происходит в водно-ка-
пельной среде
5)	оплодотворение происходит на листо-
стебельном растении
6)	коробочка на ножке образуется из зиго-
ты
7)	из споры вырастает зеленая многокле-
точная ветвящаяся нить
8)	имеются специальные органы полового
размножения
9)	коробочка со спорами развивается на
следующий после оплодотворения год
49*. Что из перечисленного ниже для гаметофи-
та кукушкина льна НЕ характерно?
1)	многоклеточный
2)	клетки содержат одинарный (гаплоид-
ный) набор хромосом
3)	раздельнополый: представлен мужской
и женской особями
4)	представлен листостебельным растени-
ем
5)	содержит органы полового размноже-
ния
6)	сперматозоиды образуются в органе
размножения мужского гаметофита
7)	яйцеклетка образуется в органе размно-
жения женского гаметофита
8)	женский орган размножения имеет кол-
бовидную форму
9)	мужской орган размножения имеет
мешковидную форму
10)	имеет органы бесполого размножения
50*. Что из перечисленного ниже для спорофита
кукушкина льна НЕ характерно?
1)	многоклеточный
2)	представлен коробочкой с крышечкой
и покрыт колпачком
3)	образуется из зиготы
4)	содержит спорангий, в котором образу-
ются споры
5)	клетки содержат двойной (диплоидный)
набор хромосом
6)	развивается на женском гаметофите
7)	образуется на следующий год после оп-
лодотворения
8)	имеет органы полового размножения
Отдел Папоротниковидные.
Отдел Хвощевидные.
Отдел Плауновидные
1. Назовите участок листа папоротника, которым
лист растет.
1) вся поверхность листа
2) верхушка
3)основание
4) средняя часть
Растения
75
2. Как называют маленькую зеленую пластинча-
тую структуру, развивающуюся из проросшей споры
папоротника?
1)	листочек	3) заросток
2)	зародыш	4) семя
3.	Назовите структуры, посредством которых
расселяется произрастающий в нашей стране папо-
ротник щитовник мужской.
1) цисты	3) семена
2) споры	4) гаметы
4. Назовите структуры, которые отходят от кор-
невища папоротника.
1) листья	3) боковые корни
2) стебли	4) ризоиды
5. Назовите орган(ы) папоротника, непосредст-
венно от которого(ых) отходят листья.
1)	главный корень
2)	побег
3)	придаточные корни
6. Что можно сказать о листьях хвощей?
1)	отсутствуют
2)	расположены мутовчато
3)	густо покрыты мелкими волосками
4)	отходят от корневища
7. Назовите стадию развития папоротника, из ко-
торой формируется заросток.
1) спора	3) зародыш
2) зигота	4) яйцеклетка
8. Где у папоротника формируются органы поло-
вого размножения — архегонии и антеридии?
1)	в спорангиях
2)	на нижней стороне листа
3)	на нижней стороне заростка
4)	на верхней стороне заростка
9. Назовите растение, у которого развиваются
весенние спороносные и летние фотосинтезирую-
щие побеги.
1)	папоротник щитовник мужской
2)	плаун булавовидный
3)	хвощ полевой
4)	кукушкин лен
10.	Назовите структуры, с помощью которых за-
росток папоротника прикрепляется к почве.
1)	придаточные корни
2)	главный и боковые корни
3)	ризоиды
4)	микроворсинки
11. Как называют орган (структуру), в котором
у папоротников образуются яйцеклетки?
1) архегоний	3) спорангий
2) антеридий	4) яичник
12. Назовите у произрастающих в нашей стране
папоротников орган(ы), в котором(ых) питательные
вещества откладываются в запас.
1) листья	3) корневище
2)корни	4)споры
13. Где развивается заросток у папоротника?
1)	в антеридиях
2)	в архегониях
3)	на земле
4)	на нижней стороне листа
14.	Где у хвоща полевого формируются споро-
носные колоски?
1)	на летних побегах
2)	на весенних побегах
3)	на корневищах
4)	в спорангиях
15.	Какой цвет имеют летние побеги хвоща поле-
вого?
1)	белый	3) бурый
2)	зеленый	4) ярко-красный
16.	Что из перечисленного ниже характерно для
структур папоротника щитовника мужского, в кото-
рых образуются споры?
1)	формируются у заростка
2)	имеют лентовидную форму
3)	окрашены в красный цвет
4)	расположены на нижней стороне листа
17.	Назовите орган, который имеется у папорот-
ников и отсутствует у мхов
1)	лист	4) семя
2)	стебель	5) спорангий
3)	корень
18.	Назовите цвет заростка папоротника.
1)	красный	3) желтый
2)	зеленый	4) бурый
19.	Что из перечисленного ниже характерно для
структур папоротника щитовника мужского, в кото-
рых образуются споры?
1)	формируются у заростка
2)	имеют вид небольших бугорков
3)	расположены на верхней стороне листа
4)	окрашены в зеленый цвет
76
Тестовые задания
20.	Назовите орган папоротника, в котором об-
разуются сперматозоиды.
1)	семенник	3) архегоний
2)спорангий	4)антеридий
21.	Какой цвет имеют весенние побеги хвоща по-
левого?
1)	белый	3) бурый
2)	зеленый	4) ярко-красный
22.	Какой набор хромосом имеет спора папорот-
ника?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
23. Какой набор хромосом имеет половая клет-
ка — сперматозоид и яйцеклетка — папоротника?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
24.	Как расположены листья и боковые побеги
хвощей?
1)	супротивно	3)очередно
2)	мутовчато
25.	Какой вид имеет заросток папоротника?
1)	бугорок бурого цвета
2)	длинная многоклеточная ветвящаяся
зеленая нить
3)	небольшая зеленая плоская сердцевид-
ная пластинка
4)	крупный рассеченный лист с длинным
черешком
26.	Какой набор хромосом имеет зигота папо-
ротника?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
27. Назовите у хвоща полевого побеги, на вер-
хушках которых расположены спороносные колоски.
1) весенние	2) летние
28. На какой стадии развития папоротника щитов-
ник мужской формируются органы полового размно-
жения, в которых образуются половые клетки?
1) спора
2)зигота
3)	зародыш
4)	заросток
5)	многолетнее травянистое растение
29. Что из перечисленного ниже характерно для
произрастающего в нашей стране папоротника щи-
товника мужского?
1)	растет в сухих хорошо освещенных мес-
тах
2)	размножается семенами
3)	имеет расположенный над землей сте-
бель
4)	является многолетним травянистым
растением
30	*. Какой набор хромосом в клетках листьев и
корневища папоротника?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
31. Назовите у хвоща полевого побеги, которые
имеют бурый цвет.
1) весенние	2) летние
32. Назовите структуру (клетку), из которой раз-
вивается зародыш папоротника?
1) спора
2) зигота
3)спорангий
4) неоплодотворенная яйцеклетка
33*. Какой набор хромосом в клетках заростка
папоротника, имеющего вид небольшого зеленого
округлого пластинчатого образования?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
34.	Назовите у хвоща полевого побеги, которые
имеют зеленый цвет.
1)	весенние	2) летние
35.	Что из перечисленного ниже у заростка папо-
ротника ОТСУТСТВУЕТ?
1)	ризоиды	3) архегоний
2)	листья	4)антеридий
36.	Где преимущественно встречаются плауны,
произрастающие в нашей стране?
1)	на лугах	3) около водоемов
2)	на болотах	4) в сосновых лесах
37.	Назовите у хвоща полевого побеги, на кото-
рых созревают споры.
1)	весенние	2) летние
38.	Назовите стадию развития папоротника, на
которой формируются ризоиды.
1)	заросток — небольшое зеленое округлое
пластинчатое образование
2)	крупное многолетнее травянистое расте-
ние
3)спора
Растения
77
4)зигота
5)	зародыш
39.	Что из перечисленного ниже характерно для
современных плаунов?
1)	мощные корни
2)	крупные листья
3)	мутовчатое расположение листьев
4)	длинные ползучие побеги
40.	На какой стороне заростка папоротника фор-
мируются органы полового размножения?
1)	на верхней	2) на нижней
41.	Где у хвоща полевого в основном происходит
фотосинтез?
1) в стеблях
2)в листьях
3) в корневище
4) в спороносных колосках
42. Как называют женские органы размножения
папоротника?
1) антеридии	4)споры
2) архегонии	5) гаметы
3)спорангии
43. Назовите группу растений, для представите-
лей которой характерно наличие стеблей, четко рас-
члененных на длинные междоузлия и узлы, от кото-
рых отходят боковые побеги и слабо развитые, срос-
шиеся в основании, мутовчатые листья.
1) хвощи	3) папоротники
2) плауны
44.	Назовите подвижную стадию развития папо-
ротника.
1)	заросток	4)	зигота
2)	сперматозоид	5) зародыш
3)	спора	6)	яйцеклетка
45.	Как расположены в почве корневища хвоща
полевого относительно поверхности земли?
1)	под прямым углом 3) параллельно
2)	под углом 40—45‘
46*. Какая стадия развития папоротника щитов-
ник мужской является гаметофитом?
1)	спора
2)	крупное многолетнее травянистое расте-
ние
3)	заросток — небольшое зеленое округлое
пластинчатое образование
4)	зигота
47. Что из перечисленного ниже характерно для
современных плаунов?
1)	мощные корни
2)	мелкие узкие листья
3)	мутовчатое расположение листьев
4)	неветвящиеся наземные побеги
48*. Какая стадия развития папоротника щитов-
ник мужской является спорофитом?
1) заросток — небольшое зеленое округлое
пластинчатое образование
2) крупное многолетнее травянистое расте-
ние
3)спора
4) зигота
49.	Какие части хвоща полевого сохраняются зи-
мой?
1)	только корневище
2)	только корневище и стебли
3)	корневище, стебли и листья
50.	Что из перечисленного ниже для размноже-
ния плауна булавовидного НЕ характерно?
1)	размножаются спорами
2)	крупные желтые споры
3)	споры образуются в спорангиях
4)	спорангии формируются в спороносных
колосках
5)	спороносные колоски образуются на
концах прямостоячих побегов
6)	спороносные колоски образуются в сере-
дине лета
7)	споры прорастают после высыпания че-
рез 3—8 лет
8)	из споры вырастает заросток
9)	заросток обоеполый: на одном заростке
образуются мужские и женские органы
полового размножения, в которых фор-
мируются мужские и женские половые
клетки
10)	оплодотворение происходит в водно-ка-
пельной среде
11)	имеет место закономерное чередование
полового и бесполого поколений
51.	Назовите группу растений, для представите-
лей которой характерно наличие очень мелких листь-
ев, густо покрывающих стебель.
1) хвощи	3) папоротники
2) плауны
52.	Что из перечисленного ниже у папоротника
ОТСУТСТВУЕТ?
1)	верхушечный рост листьев
2)	чешуйки на черешках листьев
78
Тестовые задания
3)	корневище
4)	семена
53.	Что из перечисленного ниже характерно для
современных плаунов?
1)	придаточные корни
2)	крупные листья
3)	мутовчатое расположение листьев
4)	неветвящиеся наземные побеги
54.	Познакомьтесь с описанием растительного
организма: от корневища отходят придаточные кор-
ни и листья с длинными черешками, покрытыми че-
шуйками, листья растут верхушкой. Назовите расти-
тельный организм.
1)	хвощ полевой
2)	кукушкин лен
3)	папоротник щитовник мужской
4)	плаун булавовидный
55. Какой цвет имеют листья плауна булавовид-
ного?
1) бурый	3) красный
2) зеленый	4) желтый
56*. Как называются мужские органы размноже-
ния папоротника?
1) антеридии	4) споры
2) архегонии	5) гаметы
3)спорангии
57.	Что из перечисленного ниже характерно для
весенних побегов хвоща полевого?
1)	зеленый цвет
2)	ветвистые
3)	способны к фотосинтезу
4)	содержат спороносные колоски
58.	Что из перечисленного ниже у папоротника
ОТСУТСТВУЕТ?
1)	придаточные корни
2)	цветки
3)	споры
4)	чешуйки на черешках листьев
59.	Что из перечисленного ниже характерно для
современных папоротников и отличает их от совре-
менных плаунов и хвощей?
1)	цельные или сложно расчлененные
листья, улиткообразно закрученные в
почке
2)	стебли четко расчленены на длинные
междоузлия и узлы, от которых отходят
боковые побеги и слабо развитые, срос-
шиеся в основании, мутовчатые листья
3)	очень мелкие листья густо покрывают
стебли
60.	На какой стадии развития папоротника щи-
товник мужской формируются органы бесполого
размножения, в которых образуются споры?
1)спора
2) зигота
3) зародыш
4)заросток
5) многолетнее травянистое растение
61.	Что из перечисленного ниже характерно для
летних побегов хвоща полевого?
1)	бурый цвет
2)	неветвистые
3)	не способны к фотосинтезу
4)	содержат спороносные колоски
5)	боковые побеги расположены мутовчато
62.	Как расположены листья на стеблях плауна
булавовидного?
1) мутовчато
2)супротивно
3) густо покрывают стебель
63. Что из перечисленного ниже для зрелого за-
ростка папоротника щитовник мужской НЕ харак-
терно?
1)	зеленый цвет
2)	многоклеточный
3)	шарообразная форма
4)	диаметр несколько миллиметров
5)	развивается в земле
6)	имеет ризоиды
7)	питает зародыш
8)	формирует органы полового размноже-
ния
9)	мужские и женские половые клетки
развиваются на одном заростке
64.	Где у хвоща полевого образуются половые
клетки?
1)	на весенних побегах
2)	на летних побегах
3)	на одном и том же заростке
4)	женские половые клетки — на одних за-
ростках, а мужские — на других
65.	Что представляет собой зрелый заросток
хвоща полевого?
1)	шаровидную структуру
2)	многократно рассеченную пластинку
3)	округлую пластинку
4)	нитевидную разветвленную структуру
Растения
79
66.	Что из перечисленного ниже характерно для
современных плаунов и отличает их от современных
папоротников и хвощей?
1)	цельные или сложно расчлененные
листья, улиткообразно закрученные в
почке
2)	стебли четко расчленены на длинные
междоузлия и узлы, от которых отходят
боковые побеги и слабо развитые, срос-
шиеся в основании, мутовчатые листья
3)	очень мелкие листья густо покрывают
стебли
67. Что из перечисленного ниже для размноже-
ния плауна булавовидного НЕ характерно?
1)	размножаются спорами
2)	мелкие желтые споры
3)	споры образуются в спорангиях
4)	спорангии формируются в спороносных
колосках
5)	спороносные колоски образуются на
концах прямостоячих побегов
6)	споры формируются ранней весной
7)	споры прорастают после высыпания че-
рез 3—8 лет
68. Назовите стадию(и) развития папоротника,
которая(ые) после стадии многолетнего травянисто-
го растения формируется(ются) лервой(ыми).
1)	зигота	4) гаметы
2)	заросток	5) спора
3)	зародыш
69. Что из перечисленного ниже для зрелого за-
ростка папоротника щитовник мужской НЕ характер-
но?
1)	зеленый цвет
2)	многоклеточный
3)	сердцевидная пластинчатая форма
4)	диаметр несколько миллиметров
5)	развивается на земле
6)	имеет ризоиды
7)	питает зародыш
8)	формирует органы полового размноже-
ния
9)	является обоеполым гаметофитом
10)	клетки содержат двойной (диплоидный)
набор хромосом
11)	органы полового размножения находят-
ся на нижней стороне
70. Укажите растение, которое НЕ является па-
поротником.
1) щитовник мужской
2) кочедыжник женский
3)орляк
4)страусопер
5)	венерин волос
6)	кукушкин лен
7)	ужовник обыкновенный
8)	костенец
9)	чистоус величавый
71. Что из перечисленного ниже характерно для
современных хвощей и отличает их от современных
плаунов и папоротников?
1)	цельные или сложно расчлененные лис-
тья, улиткообразно закрученные в почке
2)	стебли четко расчленены на длинные
междоузлия и узлы, от которых отходят
боковые побеги и слабо развитые, срос-
шиеся в основании, мутовчатые листья
3)	очень мелкие листья густо покрывают
стебли
72. Назовите стадию(и) развития папоротника,
которая(ые) после стадии многолетнего травянисто-
го растения формируется(ются) второй(ыми).
1)	зигота	4) гаметы
2)	заросток	5) спора
3)	зародыш
73. Что из перечисленного ниже характерно для
современных хвощей и отличает их от современных
плаунов и папоротников?
1)	являются многолетними растениями
2)	являются травянистыми растениями
3)	хорошо развитое корневище
4)	придаточные корни
5)закономерное чередование полового и
бесполого поколений
6)	мутовчатое расположение листьев и бо-
ковых побегов
7)	образуют споры
8)	оплодотворение происходит в водно-ка-
пельной среде
74. Как относительно поверхности земли распо-
ложены в почве корневища большинства травянис-
тых папоротников, растущих в умеренном климате?
1)	под прямым углом
2)	под углом 40—45°
3)	параллельно
75. Что из перечисленного ниже для произрас-
тающего в наших лесах папоротника щитовник муж-
ской НЕ характерно?
1)	многолетнее растение
2)	размножается семенами
3)	черешки листьев покрыты буроватыми
чешуйками
80
Тестовые задания
4)	молодые не распустившиеся листья
улиткообразно закручены
5)	листья растут верхушкой
6)	скопления спорангиев образуются на
нижней стороне листьев
7)	заросток имеет вид округлой пластинки
небольшого размера
8)	заросток обоеполый: мужские и жен-
ские органы размножения образуются
на одном заростке
9)	имеется хорошо развитое корневище
10)	травянистое растение
76. Назовите стадию(и) развития папоротника,
которая(ые) после стадии многолетнего травянисто-
го растения формируется(ются) третьей(ими).
1)	зигота	4) гаметы
2)	заросток	5) спора
3)	зародыш
77*. Что из перечисленного ниже для размноже-
ния и развития папоротника мужской щитовник НЕ
характерно?
1)	имеет место закономерная смена двух
поколений: бесполого — спорофита и
полового — гаметофита
2)	спорофит представлен многолетним тра-
вянистым растением
3)	у спорофита развиваются споры
4)	споры содержат одинарный (гаплоид-
ный) набор хромосом
5)	гаметофит представлен заростком
6)	у гаметофита развиваются половые
клетки
7)	гаметофит обоеполый: мужские и жен-
ские половые клетки образуются у одно-
го и того же заростка
8)	у гаметофита формируются органы по-
лового размножения
9)	клетки спорофита содержат двойной
(диплоидный) набор хромосом
10)	оплодотворение происходит в водно-ка-
пельной среде
11)	клетки гаметофита содержат одинар-
ный (гаплоидный) набор хромосом
12)	спорофит развивается на гаметофите
13)заросток в почве располагается верти-
кально
78. Назовите стадию(и) развития папоротника,
которая(ые) после стадии многолетнего травянисто-
го растения формируется(ются) четвертой(ыми).
1)	зигота	4) гаметы
2)	заросток	5) спора
3)	зародыш
79. Назовите группу споровых растений, для ко-
торых характерно следующее: это многолетние тра-
вянистые или древовидные растения с корнями,
стеблями и листьями. Черешки листьев покрыты бу-
роватыми чешуйками; молодые, еще не распустив-
шиеся полностью, листья улиткообразно закручены;
листья растут верхушкой и в течение продолжитель-
ного времени.
1) хвощи	3) мхи
2) папоротники	4) плауны
80. Что из перечисленного ниже характерно для
современных плаунов и отличает их от современных
хвощей и папоротников?
1)	являются многолетними растениями
2)	являются травянистыми растениями
3)	мелкие узкие листья густо покрывают
стебли
4)	хорошо развитое корневище
5)	придаточные корни
6)	закономерное чередование полового и
бесполого поколений
7)	образуют споры
8)	оплодотворение происходит в водно-ка-
пельной среде
81. Назовите стадию(и) развития папоротника,
которая(ые) после стадии многолетнего травянисто-
го растения формируется(ются) пятой(ыми).
1)	зигота	4) гаметы
2)	заросток	5) спора
3)	зародыш
82. Что из перечисленного ниже для размноже-
ния и развития папоротника мужской щитовник НЕ
характерно?
1)	имеет место закономерная смена двух
поколений: бесполого и полового
2)	бесполая стадия представлена многолет-
ним травянистым растением
3)	у бесполой стадии развиваются споры
4)	половая стадия представлена заростком
5)	размножается семенами
6)	у заростка развиваются половые клетки
7)	мужские и женские половые клетки об-
разуются у одного и того же заростка
8)	у заростка формируются органы полово-
го размножения
9)	оплодотворение происходит в водно-ка-
пельной среде
83. Назовите группу споровых растений, для ко-
торых характерно следующее: это многолетние тра-
вянистые растения с длинными ветвящимися корне-
вищами и стеблями, четко расчлененными на длин-
ные междоузлия и узлы, от которых отходят слабо
Растения
81
развитые, сросшиеся в основании, мутовчатые
листья и членистые боковые побеги,
1) хвощи	3) мхи
2) папоротники	4) плауны
84. Что из перечисленного ниже характерно для
современных папоротников и отличает их от совре-
менных плаунов и хвощей?
1)	являются многолетними растениями
2)	являются травянистыми растениями
3)	хорошо развитое корневище
4)	крупные цельные или сложно расчле-
ненные листья, улиткообразно закру-
ченные в почке
5)	придаточные корни
6)	закономерное чередование полового и
бесполого поколений
7)	образуют споры
8)	оплодотворение происходит в водно-ка-
пельной среде
85. Какие из нижеперечисленных характеристик
НЕ относятся к хвощам?
1)	многолетние растения
2)	травянистые растения
3)	листья и боковые побеги расположены
мутовчато
4)	растут на сухих почвах
5)	хорошо развито корневище
6)	размножаются спорами
86. Назовите группу растений, для представите-
лей которой характерно наличие цельных или сложно
расчлененных листьев, улиткообразно закрученных в
почке.
1)	хвощи
2)	плауны
3)	папоротники
87. Что из перечисленного ниже для листьев пла-
уна булавовидного НЕ характерно?
1)	зеленые
2)	мелкие
3)	широкие
4)	густо покрывают стебель
88. Что из перечисленного ниже для плауна бу-
лавовидного НЕ характерно?
1)	растет преимущественно в сосновых ле-
сах
2)	длинный ползучий стебель
3)	ветвящийся стебель
4)	мелкие узкие листья
5)	зеленые листья
6)	придаточные корни
7)	размножается спорами
8)	споры созревают поздней осенью
9)	споры развиваются на прямостоячих по-
бегах
10)	стебли густо покрыты листьями
11)	многолетнее растение
12)	травянистое растение
89.	Назовите группу споровых растений, для ко-
торых характерно следующее: это многолетние тра-
вянистые растения с прямостоячими, полегающими
или ползучими разветвленными побегами, густо по-
крытыми очень мелкими листьями.
1) хвощи	3) мхи
2) папоротники	4) плауны
90. Что из перечисленного ниже для хвоща поле-
вого НЕ характерно?
1)	длинное ветвящееся корневище
2)	мутовчатое расположение боковых по-
бегов и листьев у летних побегов
3)	спороносные колоски образуются на ве-
сенних побегах
4)	весенние и летние побеги отходят от
корневища
5)	мужские и женские половые клетки об-
разуются на одном заростке
6)	растет на участках с влажной кислой
почвой
Отдел Голосеменные
1. Что из перечисленного ниже относится к сосне
обыкновенной?
1)	является покрытосеменным растением
2)	является тенелюбивым растением
3)	не образует спор
4)	неприхотлива к почве
2. Назовите голосеменное растение с чешуевид-
ными листьями.
1)	можжевельник
2)	кипарис
3)	тис
4)	сосна сибирская
3.	Назовите особенность мужских шишек сосны.
1)	расположены на вершинах молодых по-
бегов.
2)	имеют красноватый цвет
3)	расположены поодиночке
4)	состоят из оси и сидящих на ней чешуй
4.	Назовите особенность корневой системы со-
сен, растущих на плотных почвах.
1)	образуются придаточные корни
2)	хорошо развит только главный корень
6-46»
82
Тестовые задания
3)	близ поверхности почвы хорошо разви-
ваются боковые корни
4)	образуются ризоиды
5.	Назовите особенность женских шишек сосны.
1)	образуются осенью
2)	имеют зеленовато-желтый цвет
3)	расположены у оснований молодых по-
бегов
4)	расположены поодиночке
6. Назовите растение, имеющее крону пирами-
дальной формы.
1) сосна	3) лиственница
2) ель	4) можжевельник
7. Назовите растение, которое к хвойным де-
ревьям НЕ относят.
1)	секвойя
2)	сосна обыкновенная
3)	лиственница
4)эвкалипт
5) кипарис
8.	Назовите особенность корневой системы со-
сен, растущих на песчаных почвах.
1)	образуются придаточные корни
2)	кроме главного корня хорошо развиты
боковые корни
3)	образуются ризоиды
4)	главный корень развит плохо
9.	Назовите особенность женских шишек сосны.
1)	образуются осенью
2)	имеют красноватый цвет
3)	расположены у оснований побегов
4)	собраны тесными группами
10.	Укажите кустарниковое растение.
1)	лиственница	3) тис
2)	можжевельник	4) кедр
11.	Назовите особенность корневой системы со-
сен, растущих на болотистых почвах.
1)	образуются придаточные корни
2)	кроме главного корня хорошо развиты
боковые корни
3)	образуются ризоиды
4)	главный корень развит плохо
12.	Назовите характерную особенность женских
шишек сосны обыкновенной.
1)	расположены на верхушке молодых по-
бегов
2)	собраны тесными группами
3)	имеют зеленовато-желтый цвет
4)	образуются осенью
13.	Назовите фактор внешней среды, по отноше-
нию к которому сосны неприхотливы.
1)	свет	3) ветер
2)почва	4)температура
14.	Назовите характерную особенность мужских
шишек сосны обыкновенной.
1)	имеют красноватый цвет
2)	расположены у оснований молодых по-
бегов
3)	образуются осенью
4)	расположены поодиночке
15. Познакомьтесь с описанием растительного
организма: светолюбивое, быстрорастущее хвойное
дерево, не требовательное к чистоте воздуха и хоро-
шо растущее в городах; хвоя расположена пучками
и осенью опадает. Назовите это растение.
1)	ель европейская
2)	сосна обыкновенная
3)	пихта
4)	лиственница
16. Как называют мужские гаметы голосеменных
растений?
1) тычинки	3) спермин
2) пыльца	4) сперматозоиды
17.	Назовите особенность расположения хвои-
нок сосны.
1)	отходят непосредственно от молодых
ветвей
2)	отходят от мелких чешуйчатых бурых
листочков
3)	отходят от коротких побегов
4)	отходят крупным пучком
18.	Назовите характерную особенность мужских
шишек сосны обыкновенной.
1)	расположены на вершинах молодых по-
бегов
2)	имеют красноватый цвет
3)	собраны тесными группами
4)	образуются осенью
19.	Назовите особенность сосны, благодаря ко-
торой она экономно использует воду и легко перено-
сит засуху.
1)	малое количество устьиц в хвоинках
2)	зеленый цвет хвоинок
3)	хорошо развитый корень
4)	высокое расположение кроны
Растения
83
20.	Назовите особенность мужских шишек сосны.
1)	имеют зеленовато-желтый цвет
2)	расположены поодиночке
3)	расположены на вершинах молодых по-
бегов
4)	образуются осенью
21.	Назовите особенность женских шишек сосны.
1)	расположены у оснований молодых по-
бегов
2)	имеют зеленовато-желтый цвет
3)	собраны тесными группами
4)	состоят из оси и сидящих на ней чешуй
22.	Познакомьтесь с описанием растительного
организма: теневыносливое дерево с неколючей хво-
ей, длинные и узкие шишки стоят вертикально и пос-
ле созревания семян не опадают целиком, а посте-
пенно рассыпаются на чешуйки. Назовите это расте-
ние.
1)	ель европейская
2)	сосна обыкновенная
3)	пихта
4)	лиственница
23. Назовите особенность сосны, благодаря ко-
торой она экономно использует воду и легко перено-
сит засуху.
1)	хорошо развитый корень
2)	зеленый цвет хвоинок
3)	расположение устьиц в углублениях
4)	высокое расположение кроны
24. Что из перечисленного ниже характерно для
мужских шишек сосны обыкновенной?
1)	имеют красноватый цвет
2)	расположены на вершинах молодых по-
бегов
3)	расположены поодиночке
4)	образуются весной
25. Назовите особенность сосны, благодаря ко-
торой она экономно использует воду и легко перено-
сит засуху.
1)	зеленый цвет хвоинок
2)	плотная толстостенная кожица, покры-
вающая хвоинки
3)	хорошо развитый корень
4)	высокое расположение кроны
26. Что из перечисленного ниже характерно для
женских шишек сосны обыкновенной?
1)	имеют зеленовато-желтый цвет
2)	расположены у оснований молодых по-
бегов
3)	собраны тесными группами
4)	образуются весной
27.	Где у сосны образуются яйцеклетки и пита-
тельная ткань — эндосперм?
1)	на чешуйках мужских шишек
2)	в спорангиях
3)	в семязачатках
28.	Что из перечисленного ниже характерно для
женских шишек сосны обыкновенной?
1)	имеют зеленовато-желтый цвет
2)	расположены у оснований молодых по-
бегов
3)	образуются весной
4)	собраны тесными группами
29.	Назовите особенность строения хвоинок сос-
ны обыкновенной.
1)короткие
2)	содержат много устьиц
3)	не содержат устьиц
4)	покрыты плотной кожицей
30.	Сколько лет живут хвоинки лиственницы?
1)	менее одного года	3) 4—5
2)2—3	4)5—7
31.	Где у сосны обыкновенной образуются семя-
зачатки?
1)	на чешуях мужских шишек
2)	на чешуях женских шишек
3)	на хвоинках
4)	в семенах
32.	Чем по своему происхождению и строению
являются хвоинки сосны?
1)	листьями
2)	побегами
3)	видоизмененными прилистниками
33.	Назовите особенность строения хвоинок сос-
ны обыкновенной.
1)	содержат мало устьиц
2)	короткие
3)	не покрыты кожицей
4)	отходят пучками от одного побега
34.	Каким образом хвоинки ели расположены на
побегах?
1)	по одной
2)	попарно
3)	веером из нескольких хвоинок
4)	густым пучком
б*
84
Тестовые задания
35.	Что из перечисленного ниже относится к
мужским гаметам голосеменных растений?
1)	называются сперматозоидами
2)	образуются в пыльцевых мешочках
3)	имеют жгутик
4)	подвижны
36.	Каким образом на каждом коротком побеге
сосны обыкновенной расположены хвоинки?
1)	по одной
2)	попарно
3)	веером из нескольких хвоинок
4)	густым пучком
37. Сколько пыльцевых мешочков развивается на
каждой чешуе мужских шишек сосны обыкновенной?
1)2	3)4
2)3	4) 8
38. Какой набор хромосом в клетках зародыша
семени сосны обыкновенной?
1) одинарный (гаплоидный)
2) двойной (диплоидный)
39.	Назовите основное значение следующих осо-
бенностей строения хвоинок сосны: узкие и длинные.
1)	увеличивают фотосинтезирующую по-
верхность
2)	защищают от поедания животными
3)	позволяют экономить воду и легко пере-
носить засуху
4)	не затеняют близлежащие хвоинки
40.	Что из перечисленного ниже характерно для
оплодотворения сосны обыкновенной?
1)	участвуют подвижные мужские гаметы
2)	происходит в водной среде
3)	происходит через год после опыления
4)	происходит в земле
41.	Женские шишки сосны обыкновенной по ме-
ре развития изменяют свой цвет. Какова их первона-
чальная окраска?
1)	белая	3)	красная
2)зеленая	4)	бурая
42.	Назовите срок жизни хвоинок сосны.
1)	1 год	3)	4—5 лет
2)	2—3 года	4)	5—7 лет
43.	Сколько семязачатков (семяпочек) развива-
ется на каждой чешуе женских шишек сосны?
1)2	3)4
2) 3	4)8
44.	Что из перечисленного ниже у сосны образу-
ется из зиготы?
1)	эндосперм — запасающая питательная
ткань
2)	семя
3)	зародыш
4)	семенная кожура
45.	Что из перечисленного ниже у хвоинок сосны
ОТСУТСТВУЕТ?
1)	плотная толстая кожица
2)	устьица
3)	сосудистые пучки
4)	прилистники
46.	Что из перечисленного ниже характерно для
оплодотворения голосеменных растений?
1)	участвуют подвижные мужские гаметы
2)	происходит без участия водной среды
3)	происходит сразу после опыления
4)	происходит в земле
47.	Что из перечисленного ниже относится к
мужским гаметам голосеменных растений?
1)	образуются из клеток семязачатка
2)	называются спермиями
3)	имеют жгутик
4)	подвижны
48.	Что из перечисленного ниже для хвоинок
сосны обыкновенной НЕ характерно?
1)	расположены на коротких побегах
2)	на побеге расположены парами
3)	покрыты плотной кожицей
4)	содержат много устьиц
5)	имеют игловидную форму
6)	имеют сизо-зеленый цвет
49.	У одной из структур сосны, образующейся
при ее размножении, формируется пыльцевход. На-
зовите эту структуру.
1) пыльцевой мешочек	3) семязачаток
2) пыльца	4) зародыш
50. Женские шишки сосны по мере развития из-
меняют свой цвет. Какую окраску они приобретают
через год после опыления?
1) белую	3) красную
2) зеленую	4) бурую
51.	Что из перечисленного ниже для ели НЕ ха-
рактерно?
1)	требовательна к почве
2)	теневынослива
3)	имеет хорошо развитый главный корень
4)	не образует семян
Растения
85
52.	Где у сосны обыкновенной развиваются се-
мязачатки (семяпочки)?
1)	на чешуях женских шишек
2)	на чешуях мужских шишек
3)	на хвоинках
4)	на побегах у оснований хвоинок
53.	Что из перечисленного ниже характерно для
оплодотворения голосеменных растений?
1)	участвуют подвижные мужские гаметы
2)	происходит в водной среде
3)	происходит сразу после опыления
4)	происходит в семязачатках
54. Какой набор хромосом в клетках эндоспер-
ма — запасающей питательной ткани — семени
сосны?
1)	одинарный (гаплоидный)
2)	двойной (диплоидный)
3)	тройной (триплоидный)
55. Назовите структуру у сосны обыкновенной,
оболочка которой формирует два пузырька, напол-
ненные воздухом.
1)	семязачаток
2)	пылинка
3)	чешуя женских шишек
4)	семя
56. Через какой промежуток времени после опы-
ления у сосны обыкновенной образуются женские га-
меты?
1)0,5 года	3)1,5 года
2) 1 год	4) 2 года
57. Познакомьтесь с описанием растительного
организма. «Светолюбивое растение, неприхотливое
по отношению к почве, и, в зависимости от места
обитания, имеет хорошо развитые главный или боко-
вой корни; ее длинные хвоинки сидят попарно и жи-
вут по 2—3 года». Назовите растение.
1) сосна обыкновенная 3) ель
2) лиственница	4) пихта
58.	Назовите период размножения, когда у сос-
ны обыкновенной образуются мужские гаметы.
1)	до опыления
2)	во время опыления
3)	после опыления
4)	во время оплодотворения
59.	Назовите растение, которое в нашей стране
называют кедром.
1)	сосна обыкновенная
2)	лиственница
3)	можжевельник
4)сосна сибирская
60.	Что из перечисленного ниже в семени голо-
семенных растений ОТСУТСТВУЕТ?
1) зародыш	3) семенная ко-
жура
2) эндосперм	4) семяпочка
61. Назовите часть цветка цветковых растений,
которой соответствует чешуйка сосны с пыльцевыми
мешочками.
1) тычинка	3) лепесток
2) пестик	4) цветоножка
62. Что из перечисленного ниже в состав семени
сосны НЕ входит?
1)	зародыш
2)	запасающая питательная ткань — эндо-
сперм
3)	яйцеклетка
4)	семенная кожура
63. Назовите период развития, когда у сосны
обыкновенной образуются яйцеклетки и питательная
ткань — эндосперм.
1)	до опыления
2)	во время опыления
3)	после опыления
4)	после оплодотворения
64. Познакомьтесь с описанием растительного
организма. «Теневыносливое дерево, растущее толь-
ко на богатой питательными веществами, хорошо ув-
лажненной почве; главный корень развит слабо, а бо-
ковые корни располагаются в поверхностных слоях
почвы; короткие колючие хвоинки густо сидят отдель-
ными иглами, оставаясь на ветках 5—7 лет, шишки
свисают и опадают целиком». Назовите растение.
1) сосна обыкновенная 3) ель
2)кедр	4) пихта
65. Где происходит оплодотворение у сосны?
1)	в пыльцевом мешочке
2)	в семязачатке
3)	в земле
4)	в воздухе
66. Назовите растение, семена которого называ-
ют «кедровыми орешками».
1) сосна обыкновенная
2)сосна сибирская
3) лиственница
4) можжевельник
67.	Через какой промежуток времени после опы-
ления созревают семена у сосны обыкновенной?
1) 0,5 года	3) 1,5 года
2) 1 год	4) 2 года
86
Тестовые задания
68.	Назовите стадию развития сосны сибирской,
которую называют «кедровым орешком».
1)спора	3)семя
2)скопление спор 4) плод
69.	Через какое время после опыления семена
сосны обыкновенной высыпаются из шишек?
1) 0,5 года	3) 1,5 года
2) 1 год	4) 2 года
70. Что из перечисленного ниже для хвойных НЕ
характерно?
1)	образование семян
2)	образование смолы
3)	формирование мужских и женских ши-
шек
4)	настоящие сосуды, обеспечивающие бы-
строе перемещение воды
71. Назовите период размножения, когда в семя-
зачатках женских шишек сосны обыкновенной обра-
зуются женские гаметы.
1)	до опыления
2)	во время опыления
3)	после опыления
4)	во время оплодотворения
72. Укажите явление, которое после опыления
происходит в женских шишках сосны раньше других
событий.
1)	увеличиваются в размерах
2)	изменяют свою окраску
3)	чешуи смыкаются и склеиваются смо-
лой
4)	оплодотворение
73. Укажите растение, которое к хвойным НЕ от-
носят.
1)секвойя
2) можжевельник обыкновенный
3) кипарис вечнозеленый
4)эвкалипт
5) тис обыкновенный
Отдел Цветковые,
или Покрытосеменные
1. Что из перечисленного ниже характерно не
только для цветковых растений, но и для представи-
телей еще одной крупной систематической группы
растений?
1)	цветок
2)	семена
3)	двойное оплодотворение
4)	плод
5)	пестик
6)	образование семязачатков внутри завя-
зи пестика
2. Назовите особенность строения, характерную
для большинства представителей класса Двудольные.
1)	одна семядоля
2)	сетчатое жилкование листьев
3)	мочковатая корневая система
4)	число чашелистиков, лепестков и тычи-
нок в соцветии кратно 3
3.	Назовите особенность строения, характерную
для большинства представителей класса Двудольные.
1)	дуговое жилкование листьев
2)	параллельное жилкование листьев
3)	стержневая корневая система
4)одна семядоля
4.	Укажите растения семейства сложноцветные.
1)	сахарный тростник, мятлик, ежа, бам-
бук
2)	редька дикая, пастушья сумка, репа, ре-
дис, горчица
3)	земляника, шиповник, малина
4)	верблюжья колючка, клевер, люцерна
5)	тмин, пастернак, морковь, петрушка,
укроп
6)	баклажан, томаты, перец
7)	огурец, арбуз, кабачок
8)	одуванчик, василек, полынь, тысячели-
стник
9)	ландыш, тюльпан, спаржа
5.	Назовите особенность строения, характерную
для большинства представителей класса Двудольные.
1)	число чашелистиков, лепестков и тычи-
нок в цветке кратно 5 или 4
2)	мочковатая корневая система
3)	дуговое или параллельное жилкование
листьев
4)	листья цельнокрайние
6.	Укажите растения семейства крестоцветные.
1)	сахарный тростник, мятлик, ежа, бам-
бук
2)	редька дикая, пастушья сумка, репа, ре-
дис, горчица
3)	земляника, шиповник, малина
4)	верблюжья колючка, клевер, люцерна
5)	тмин, пастернак, морковь, петрушка,
укроп
6)	баклажан, томат, перец
7)огурец,арбуз, кабачок
Растения
87
8) одуванчик, василек, полынь, тысячели-
стник
9) ландыш, тюльпан, спаржа
7.	Назовите число чашелистиков в чашечке цвет-
ков растений семейства крестоцветные.
1)	3	3) 5
2)	4	4)6
8.	Назовите число лепестков в венчике цветков
растений семейства крестоцветные.
1)3	3)5
2) 4	4)6
9.	Укажите семейство, которое в класс Двудоль-
ные НЕ включают.
1)	крестоцветные
2)	лилейные
3)	розоцветные
4)	пасленовые
5)	зонтичные
6)	тыквенные
10. Назовите число тычинок в цветке растений
семейства крестоцветные.
1)5	3)7
2) 6	4)8
11. Назовите тип соцветия у представителей се-
мейства крестоцветные.
1) кисть	3) сложный зонт
2) метелка	4) простой колос
12. Назовите тип плода у представителей семей-
ства крестоцветные.
1) коробочка
2) боб
3)стручок или стручочек
4) корзинка
13.	Укажите растения семейства злаки.
1)	сахарный тростник, мятлик, ежа, бам-
бук
2)	редька дикая, пастушья сумка, репа, ре-
дис, горчица
3)	земляника, шиповник, малина
4)	верблюжья колючка, клевер, люцерна
5)	тмин, пастернак, морковь, петрушка,
укроп
6)	баклажан, томат, перец
7)	огурец,арбуз, кабачок
8)	одуванчик, василек, полынь, тысячели-
стник
9)	ландыш, тюльпан, спаржа
14.	Укажите семейство, которое в класс Дву-
дольные НЕ включают.
1) мотыльковые (бобовые)
2)злаки
3)	сложноцветные
4)	пасленовые
5)	зонтичные
6)	тыквенные
15. Назовите число лепестков в венчике цветков
растений семейства розоцветные.
1) 3	3) 5
2) 4	4) 6
16.	Назовите число чашелистиков в чашечке
цветков растений семейства розоцветные.
1)3	3)5
2)	4	4) 6
17.	Укажите растения семейства лилейные.
1)	сахарный тростник, мятлик, ежа, бам-
бук
2)	редька дикая, пастушья сумка, репа, ре-
дис, горчица
3)	земляника, шиповник, малина
4)	верблюжья колючка, клевер, люцерна
5)	тмин, пастернак, морковь, петрушка,
укроп
6)	баклажан, томат, перец
7)	огурец, арбуз, кабачок
8)	одуванчик, василек, полынь, тысячели-
стник
9)	ландыш, тюльпан, спаржа
18.	Назовите число лепестков в венчике цветков
растений семейства мотыльковые (бобовые).
1)3	3)5
2) 4	4) 6
19.	Назовите число сросшихся чашелистиков в
чашечке цветков растений семейства мотыльковые
(бобовые).
1)3	3)5
2)	4	4) 6
20.	Назовите число тычинок в цветке растений
семейства мотыльковые (бобовые).
1)	5	3) 8
2)6	4)10
21.	Укажите растения семейства пасленовые.
1)	сахарный тростник, мятлик, ежа, бам-
бук
2)	редька дикая, пастушья сумка, репа, ре-
дис, горчица
3)	земляника, шиповник, малина
4)	верблюжья колючка, клевер, люцерна
5)	тмин, пастернак, морковь, петрушка,
укроп
6)	баклажан, томат, перец
88
Тестовые задания
7)	огурец, арбуз, кабачок
8)	одуванчик, василек, полынь, тысячели-
стник
9)	ландыш, тюльпан, спаржа
22.	Назовите число сросшихся лепестков в вен-
чике цветков растений семейства пасленовые.
1)3	3)5
2) 4	4) 6
23.	Назовите число сросшихся чашелистиков в
чашечке цветков растений семейства пасленовые.
1) 3	3) 5
2)4	4) 6
24.	Назовите число тычинок в цветках растений
семейства пасленовые.
1)5	3)8
2)б	4)10
25.	Укажите растения семейства зонтичные.
1)	сахарный тростник, мятлик, ежа, бам-
бук
2)	редька дикая, пастушья сумка, репа, ре-
дис, горчица
3)	земляника, шиповник, малина
4)	верблюжья колючка, клевер, люцерна
5)	тмин, пастернак, морковь, петрушка,
укроп
6)	баклажан, томат, перец
7)огурец,арбуз, кабачок
8) одуванчик, василек, полынь, тысячели-
стник
9) ландыш, тюльпан, спаржа
26.	Назовите число сросшихся в трубку лепест-
ков в венчике цветков растений семейства сложно-
цветные.
1)3	3)5
2) 4	4)6
27.	Назовите число тычинок, сросшихся пыльни-
ками в тычиночную трубку, в цветках растений се-
мейства сложноцветные.
1)5	3)8
2) 6	4) 10
28.	Назовите плод, который формируется у
представителей семейства сложноцветные.
1)	семянка	3) ягода
2)зерновка	4) костянка
29.	Назовите соцветие, которое формируется у
представителей семейства сложноцветные
1)	кисть
2)	сложный колос
3)	сложный зонтик
4)корзинка
30.	Укажите растения семейства мотыльковые.
1)	сахарный тростник, мятлик, ежа, бам-
бук
2)	редька дикая, пастушья сумка, репа, ре-
дис, горчица
3)	земляника, шиповник, малина
4)	верблюжья колючка, клевер, люцерна
5)	тмин, пастернак, морковь, петрушка,
укроп
6)	баклажан, томат, перец
7)огурец, арбуз, кабачок
8) одуванчик, василек, полынь, тысячели-
стник
9) ландыш, тюльпан, спаржа
31.	Назовите число листочков в околоцветнике
цветков растений семейства лилейные.
1)3	3)5
2)4	4)6
32.	Назовите число тычинок в цветках растений
семейства лилейные.
1)5	3)8
2) 6	4)10
33.	Назовите плод, который формируется у рас-
тений семейства лилейные.
1) коробочка или ягода
2)стручок или стручочек
3) боб
4) костянка или семянка
34.	Укажите растения семейства розоцветные.
1)	сахарный тростник, мятлик, ежа, бам-
бук
2)	редька дикая, пастушья сумка, репа, ре-
дис, горчица
3)	земляника, шиповник, малина
4)	верблюжья колючка, клевер, люцерна
5)	тмин, пастернак, морковь, петрушка,
укроп
6)	баклажан, томат, перец
7)	огурец,арбуз, кабачок
8)	одуванчик, василек, полынь, тысячели-
стник
9)	ландыш, тюльпан, спаржа
35.	Назовите семейство, к которому относят кар-
тофель, томат, баклажан.
1)	пасленовые	4) сложноцветные
2)	мотыльковые	5) зонтичные
3)	крестоцветные
Растения
89
36.	Укажите растения семейства тыквенные.
1)	сахарный тростник, мятлик, ежа, бам-
бук
2)	редька дикая, пастушья сумка, репа, ре-
дис, горчица
3)	земляника, шиповник, малина
4)	верблюжья колючка, клевер, люцерна
5)	тмин, пастернак, морковь, петрушка,
укроп
6)	баклажан, томат, перец
7)	огурец, арбуз, кабачок
8)	одуванчик, василек, полынь, тысячели-
стник
9)	ландыш, тюльпан, спаржа
37.	Назовите семейство, к которому относят ка-
пусту, редис, репу, хрен.
1)	пасленовые
2)	мотыльковые (бобовые)
3)	сложноцветные
4)	крестоцветные
5)	зонтичные
38.	Назовите семейство, к которому относят су-
репку обыкновенную, пастушью сумку, икотник серый.
1)	пасленовые
2)	мотыльковые (бобовые)
3)	сложноцветные
4)	крестоцветные
5)	зонтичные
39.	Назовите семейство, к которому относят ду-
шистый табак, красавку-белладонну, дурман обыкно-
венный, белену черную.
1)	пасленовые	4) сложноцветные
2)	мотыльковые	5) зонтичные
3)	крестоцветные
40.	Назовите семейство, к которому относят ма-
лину, лапчатку, рябину, таволгу.
1)	пасленовые	4) крестоцветные
2)	розоцветные	5) зонтичные
3)	сложноцветные
41.	Назовите семейство, к которому относят лю-
тик, клевер, акацию, сою.
1)	пасленовые	4) сложноцветные
2)	мотыльковые	5) зонтичные
3)	крестоцветные
42.	Назовите семейство, к которому относят
подсолнечник, топинамбур, ромашку, одуванчик,
мать-и-мачеху.
1)	пасленовые	4) сложноцветные
2)	мотыльковые	5) зонтичные
3)	крестоцветные
43.	Назовите семейство, к которому относят ва-
силек синий, пижму обыкновенную, бодяк полевой.
1) пасленовые
2) мотыльковые
3) крестоцветные
4) сложноцветные
44. Назовите семейство, к которому относят
орешник, ольху, граб.
1) березовые	4) крестоцветные
2) ивовые	5) сложноцветные
3)буковые
45. Назовите семейство, к которому относят то-
поль. осину.
1)	березовые	4) крестоцветные
2)	ивовые	5) сложноцветные
3)	буковые
46. Назовите семейство, к которому относят
тюльпаны, ландыш майский, вороний глаз.
1) пасленовые	3) крестоцветные
2) лилейные	4) злаки
47. Назовите семейство, к которому относят та-
кие растения, как огурец, арбуз, дыня, кабачок
1) мотыльковые	5) сложноцветные
2) розоцветные	6) крестоцветные
3) пасленовые	7) тыквенные
4)зонтичные	
48. Назовите семейство, к которому относят
гмин, морковь, петрушку, укроп (кориандр).
1) мотыльковые	5) сложноцветные
2) розоцветные	6) крестоцветные
3) пасленовые	7) тыквенные
4) зонтичные	
49. Назовите семейство, к которому относят дуб,
каштан.
1)	березовые
2)	ивовые
3)	буковые
4) крестоцветные
5) сложноцветные
50.	Назовите семейство, к которому относят ку-
курузу, сахарный тростник, пырей ползучий.
1) пасленовые
2) лилейные
3) крестоцветные
4)злаки
51.	Назовите семейство, для представителей ко-
торого характерно следующее: цветок имеет 2 цвет-
ковые чешуи, 2 цветковые пленки, 3 тычинки и 1 пес-
тик с двумя сидячими мохнатыми рыльцами, плод
зерновка.
1) пасленовые
2) лилейные
3) крестоцветные
4)злаки
90
Тестовые задания
52.	Назовите семейство, для представителей ко-
торого характерно следующее: цветок имеет чашечку
из 4 чашелистиков, венчик из 4 лепестков, 6 тычинок
(2 короткие и 4 длинные), один пестик, соцветие
кисть, плоды стручки или стручочки.
1)	пасленовые
2)	мотыльковые (бобовые)
3)	сложноцветные
4)	крестоцветные
53.	Назовите семейство, для представителей ко-
торого характерно следующее: цветок имеет венчик
из 5 чашелистиков, венчик из 5 лепестков, много ты-
чинок и 1 или много пестиков; плоды орешки, костян-
ки или яблоки.
1) пасленовые
2) розоцветные
3) сложноцветные
4) крестоцветные
54.	Назовите семейство, для представителей ко-
торого характерно следующее: цветок имеет венчик
из 5 лепестков разного строения, чашечку из 5 срос-
шихся чашелистиков, один пестик и 10 тычинок; плод
боб.
1) пасленовые
2) мотыльковые
3) крестоцветные
4) сложноцветные
55.	Назовите семейство, для представителей ко-
торого характерно следующее: цветок имеет венчик
из 5 сросшихся в трубку лепестков, чашечку неразви-
тую либо представленную щетинками или волоска-
ми, 1 пестик и 5 тычинок; соцветие корзинка, плод
семянка.
1) пасленовые
2) мотыльковые
3) крестоцветные
4) сложноцветные
56.	Назовите семейство, для представителей ко-
торого характерно следующее: цветок имеет венчик
из 5 сросшихся лепестков, чашечку из 5 сросшихся
чашелистиков, 1 пестик и 5 тычинок; плоды ягоды
или коробочки.
1) мотыльковые
2) крестоцветные
3) сложноцветные
4) розоцветные
5) пасленовые
57.	Укажите представителя класса Двудольные.
59.	Укажите ядовитое растение.
1)	люпин	3)	лапчатка
2)	белена черная	4)	пустырник
60.	Укажите ядовитое растение.
1)	белладонна	3)	топинамбур
2)	бодяк	4)	пижма
61.	Какое из перечисленных ниже растений НЕ
является ядовитым?
1)белладонна
2)	дурман обыкновенный
3)	белена черная
4)	пустырник
5)	вороний глаз
6)	ландыш майский
62.	Укажите лекарственное растение.
1)	бодяк	3) пустырник
2)	люпин	4) василек
63.	Укажите лекарственное растение.
1)	душистый горошек
2)	череда трехраздельная
3)	паслен черный
4)	спаржа перистая
64.	Какое из перечисленных ниже растений НЕ
относят к лекарственным?
1)	ландыш майский
2)	белена черная
3)	дурман обыкновенный
4)	редька дикая
5)белладонна
6) термопсис ланцетовидный
65. Какое из перечисленных ниже растений НЕ
относят к лекарственным?
1)	пустырник
2)	мак снотворный
3)	колокольчик реповидный
4)	наперстянка
5)валериана
6)солодка голая
1) элодея
2)валлиснерия
3)	алоэ
4)	тюльпан
5)	нарцисс
6)	женьшень
7)	гладиолус
8)	папирус
9)	банан
58. Укажите представителя класса Однодольные.
1)пион
2) мак
3)гвоздика
4) виноград
5)	женьшень
6)	тюльпан
7)	батат
66. Назовите семейство, к которому относят сле-
дующие лекарственные растения: термопсис ланце-
товидный, донник лекарственный, солодка голая.
1)	крестоцветные
2)	розоцветные
3)	сложноцветные
4)	мотыльковые
5)	бобовые
6)	лилейные
7)	пасленовые
67. Белена черная, белладонна и дурман обык-
новенный являются ядовитыми растениями; их ис-
пользуют для приготовления лекарственных препа-
Грибы. Лишайники
91
ратов. Назовите семейство, к которому относят эти
растения.
1)	крестоцветные
2)	розоцветные
3)	сложноцветные
4)	мотыльковые
5)	бобовые
6)	пасленовые
7)	лилейные
68. Назовите семейство, к которому относят сле-
дующие лекарственные растения: ромашка лекарст-
венная, одуванчик лекарственный, арника, полынь
цитварная, сушеница болотная, ноготки лекарствен-
ные, череда трехраздельная, пижма обыкновенная,
мать-и-мачеха.
1)	крестоцветные
2)	розоцветные
3)	сложноцветные
4)	мотыльковые
5)	бобовые
6)	пасленовые
7)	лилейные
69. Назовите семейство, к которому относят сле-
дующие лекарственные растения: алоэ древовид-
ный, купена лекарственная, ландыш майский, воро-
ний глаз, чемерица.
1)	крестоцветные
2)	розоцветные
3)	сложноцветные
4)	мотыльковые
5)	бобовые
6)	пасленовые
7)	лилейные
70. Назовите семейство, к которому относят сле-
дующие лекарственные растения: шиповник корич-
ный, кровохлебка лекарственная, лапчатка прямо-
стоячая (калган).
1)	крестоцветные
2)	розоцветные
3)	сложноцветные
4)	мотыльковые
5)	бобовые
6)	пасленовые
7)	лилейные
71 *. К семейству лилейных относят растение без-
временник осенний. Оно растет в горах Кавказа и цве-
тет осенью. Из него добывают уникальное вещество,
которое используют в цитогенетике для изучения хро-
мосом, выявления хромосомных мутаций, диагности-
ки хромосомных микротрубочек, что ведет к остановке
деления клеток. На препаратах делящихся клеток хо-
рошо видны хромосомы. Назовите это вещество.
1) химозин	3) колхицин
2) кератин	4) коллаген
ГРИБЫ. ЛИШАЙНИКИ
Грибы
1. Что из перечисленного ниже характерно для
грибов?
1)	не имеют клеточного строения
2)	не содержат хлорофилл
3)	способны к фотосинтезу
4)	являются автотрофными организмами
2. Что из перечисленного ниже характерно для
всех грибов-сапрофитов?
1)	содержат хлоропласты
2)	питаются органическими веществами
умерших организмов
3)	не содержат мицелий
4)	имеют плодовое тело
3. Как называют совокупность пенька и шляпки
у шляпочных грибов?
1) мицелий	3) микориза
2) плодовое тело	4) гиф
4.	Назовите явление, с которым связано измене-
ние окраски мукора с белой на черную.
1)	изменение питания
2)	формирование спор
3)	подготовка к неблагоприятным услови-
ям существования
4)гибель гриба
5.	Назовите трубчатый гриб.
1)	подберезовик	3) сыроежка
2)	рыжик	4) груздь
6.	Каково значение формирования трубчатых и
пластинчатых структур, образующихся в шляпках
шляпочных грибов?
1)	увеличивают поверхность поглохцения
воды из воздуха
2)	увеличивают поверхность фотосинтеза
3)	повышают механическую прочность
шляпки
4)	увеличивают поверхность, на которой
развиваются споры
7.	Что из перечисленного ниже характерно для
всех грибов-паразитов?
1)	содержат хлоропласты
2)	питаются органическими веществами
живых организмов
3)	не содержат мицелий
4)	имеют плодовое тело
8.	Укажите одну из особенностей грибов.
1)	есть пластиды
2)	клеточная стенка состоит из хитина
3)	клетки не содержат ядер
4)	нет полового размножения
9.	Назовите гриб, который относят к паразитам.
1) мухомор
2) мукор
3)пеницилл
4) хлебная ржавчина
92
Тестовые задания
10. Назовите трубчатый гриб.
1) белый гриб	3) груздь
2) шампиньон	4) волнушка
11. Назовите структуру(ы), посредством кото-
рой(ых) шляпочные грибы помогают деревьям погло-
щать из почвы воду и растворенные минеральные ве-
щества.
1) пенек	3)грибница
2) шляпка	4) споры
12.	Назовите особенность грибницы мукора.
1)	ржаво-красный цвет
2)	поделена перегородками на множество
клеток
3)	содержит хлоропласты
4)	представляет собой одну сильно разрос-
шуюся клетку
13.	Что из перечисленного ниже имеется у всех
многоклеточных грибов?
1)	грибница или мицелий
2)	хлоропласты
3)	спермин
4)	сперматозоиды
14.	Назовите гриб, который относят к паразитам.
1)	мухомор	3) пеницилл
2)	мукор	4)головня
15.	Назовите пластинчатый гриб.
1)	белый гриб	3) шампиньон
2)	подберезовик	4) подосиновик
16.	Назовите особенность грибницы мукора.
1)	всегда имеет черный цвет
2)	состоит из отдельных клеток — гифов
3)	содержит много ядер
4)	поделена перегородками на множество
клеток
17.	Что является основной частью многоклеточ-
ных грибов?
1) плодовое тело	3) пенек
2) грибница	4) шляпка
18.	Назовите основную особенность, по которой
некоторые грибы относят к сапрофитам.
1)	способны к фотосинтезу
2)	всасывают воду и минеральные вещества
3)	ядовиты
4)	питаются органическими соединениями
умерших организмов
5)	питаются органическими соединениями
живых организмов
19.	Назовите гриб, который относят к паразитам.
1)	мухомор	3) спорынья
2)	мукор	4)пеницилл
20.	Назовите структуры, которыми образован
мицелий грибов.
1)	разнокачественные клетки
2)	длинные клетки
3)	клетки проводящей ткани
4)споры
21.	Назовите пластинчатый гриб.
1)	белый гриб	3) подосиновик
2)	подберезовик	4) осенний опенок
22.	Назовите основную особенность, по которой
некоторые грибы относят к паразитам.
1)	способны к фотосинтезу
2)	всасывают воду и минеральные вещест-
ва
3)	ядовиты
4)	питаются органическими соединениями
умерших организмов
5)	питаются органическими соединениями
живых организмов
23.	Как называют тонкие бесцветные многокле-
точные нити, из которых состоит грибница?
1)	корневые волоски
2)	гифы
3)	ситовидные трубки
4)спорангий
24.	Назовите особенность грибницы мукора.
1)	всегда имеет белый цвет
2)	не поделена перегородками на множест-
во клеток
3)	имеет одно ядро
4)	имеет вид одной длинной нити
25.	Назовите часть шляпочного гриба, которая
образована пеньком и шляпкой.
1)грибница 3) микориза
2)	плодовое тело
26.	Назовите гриб-сапрофит.
1)	головня	4) мучнистая роса
2)	мукор	5)трутовик
3)	спорынья	6) фитофтора
27.	Что из перечисленного ниже для гифа гриба
НЕ характерно?
1)	нитевидная форма
2)	бесцветный
3)	тонкий
Грибы. Лишайники
93
4)	многоклеточный
5)	зеленый
28.	Познакомьтесь с описанием одного из видов
грибов: имеет вид пушистого белого налета; его
грибница состоит из тонких бесцветных нитей, пред-
ставляющих собой одну сильно разросшуюся клетку
с множеством ядер в цитоплазме. Назовите гриб.
1) пеницилл	3) хлебные дрожжи
2) мукор	4)трутовик
29.	Что такое микориза?
1)	плодовое тело шляпочных грибов
2)грибница
3)	заболевание, вызванное паразитически-
ми грибами
4)	симбиоз мицелия гриба с корнями де-
ревьев
30.	Назовите гриб-паразит.
1)	мукор	4) фитофтора
2)	пеницилл	5) дрожжи
3)	мухомор
31.	Назовите грибы, которые не образуют мико-
ризу.
1)	подберезовики	3) маслята
2)	белые грибы	4) шампиньоны
32.	Что из перечисленного ниже для грибницы
мукора НЕ характерно?
1)	содержит много ядер
2)	поделена перегородками на множество
клеток
3)	образует споры
4)	бесцветная
33.	Познакомьтесь с описанием одного из видов
грибов: состоит из ветвящихся нитей, разделенных
перегородками на отдельные клетки; споры располо-
жены на концах некоторых нитей грибницы в мелких
кисточках. Назовите гриб.
1) мукор	3) хлебные дрожжи
2)пеницилл	4)трутовик
34.	Назовите две группы грибов, на которые по
строению нижнего слоя шляпки подразделяют шля-
почные грибы.
1)	низшие и высшие
2)	трубчатые и пластинчатые
3)	однослойные и многослойные
4)	сапрофиты и паразиты
35.	С какой целью в хлебопечении используют
дрожжи?
1)	как источник витаминов
2)	для обезвреживания вредных примесей
3)	для получения пористого, легкого хлеба
и ускорения выпечки
4)	для более длительного хранения хлеба
36.	Назовите гриб-паразит.
1)	мукор	4) фитофтора
2)	пеницилл	5) дрожжи
3)	мухомор
37.	Мицелий многих шляпочных грибов вступает
в тесный контакт с корнями деревьев. Что получают
корни деревьев от грибов?
1)органические соединения
2) воду и минеральные соли
3)хитин
4) клетчатку
38. Укажите гриб, который к паразитам НЕ отно-
сят.
1) хлебная ржавчина
2)головня
3) мукор
4) мучнистая роса
39.	Как размножаются дрожжи?
1)	спорами
2)	почкованием
3)	гаметами
4)	делением мицелия на части
40.	Какова функция плодовых тел шляпочных
грибов?
1)	поглощение воды и минеральных ве-
ществ
2)	запасание органических веществ
3)	фотосинтез
4)	образование спор
41.	Назовите паразитический гриб, для которого
характерно следующее: пораженные грибом колоски
зерновых растений имеют черный цвет и покрыты
массой черных пылинок — спорами гриба.
1)	хлебная ржавчина
2)	мукор
3)головня
4)	мучнистая роса
42. Мицелий многих шляпочных грибов вступает
в тесный контакт с корнями деревьев. Что получают
грибы от деревьев?
1)	органические соединения
2)	воду и минеральные соли
3)	хитин
4)	клетчатку
94
Тестовые задания
43. Как называют часть гриба-трутовика, которая
развивается на коре дерева в виде твердого плоско-
го почкообразного формирования?
1)	грибница, или мицелий
2)	плодовое тело
3)	микориза
4)	слоевище
44. Познакомьтесь с описанием одного из видов
грибов: имеет микроскопические размеры, состоит
из клеток шаровидной формы, размножается почко-
ванием. Назовите гриб.
1)пеницилл
2) мукор
3) хлебные дрожжи
4)трутовик
Лишайники
1. Назовите группу организмов, представители
которой вместе с водорослями входят в состав ли-
шайников.
1)	только моховидные, или мхи
2)	только грибы
3)	мхи и грибы
2. Назовите организм, который является лишай-
ником.
1)	кукушкин лен
2)	ксантория
3)	мукор
3.	Назовите группу(ы) организмов, которые
участвуют в образовании лишайников.
1)	только моховидные, или мхи
2)	только синезеленые водоросли
3)	только зеленые водоросли
4)	только синезеленые или зеленые водо-
росли
5)	моховидные, синезеленые или зеленые
водоросли
4.	Как называют тело лишайника?
1)	грибница, или мицелий
2)	плодовое тело
3)	слоевище
4)строма
5.	Что из перечисленного ниже характерно для
лишайников?
1)	очень требовательны к химическому со-
ставу почвы
2)	растут очень быстро
3)	состоят из гриба и водоросли
4)	являются растениями
4)сфагнум
5)ламинария
6. Назовите кустистый(ые) лишайник(и).
1)	пармелия
2)	ягель («олений мох»)
3)	ксантория
4)	лецидея, леканора
7. Каково значение водорослей, входящих в ор-
ганизм лишайника, для жизнедеятельности этих ор-
ганизмов?
1)	синтезируют органические вещества во
время фотосинтеза
2)	служат для прикрепления лишайников
к земле, камням и коре деревьев
3)	всасывают минеральные вещества
4)	всасывают воду
5)	запасают воду
8. Назовите организм, который относят к лишай-
никам.
1)	кукушкин лен
2)	цетрария («исландский мох»)
3)	сфагнум
4)ламинария
9.	Каково значение грибов, образующих лишай-
ники, для жизнедеятельности этих организмов?
1)	синтезируют органические вещества во
время фотосинтеза
2)	поглощают воду и минеральные вещест-
ва
3)	обеспечивают половое размножение во-
дорослей
10.	Назовите листоватый(ые) лишайник(и) .
1)	ягель(«олений мох»)	3) ксантория
2)	леканора	4) лецидея
11.	Назовите группу организмов, представители
которой образуют лишайники и выполняют сле-
дующие функции: поглощают воду и растворенные
в ней минеральные вещества, служат для при-
крепления лишайников к земле, камням и коре де-
ревьев.
1)	грибы
2)	зеленые водоросли или цианобактерии
3)	моховидные
4)	красные и бурые водоросли
12. Что из перечисленного ниже НЕ является
функцией грибов, образующих лишайники?
1)	поглощают воду
2)	создают тень для водорослей
3)	синтезируют органические вещества во
время фотосинтеза
Грибы. Лишайники
95
4)	служат для прикрепления лишайников
к земле, камням и коре деревьев
5)	поглощают минеральные соли
13. Назовите организм, который относят к ли-
шайникам.
1) кукушкин лен 3) сфагнум
2) ягель («олений мох») 4) ламинария
14.	Назовите группу химических соединений, с
помощью которых лишайники разрушают горные по-
роды.
1)	минеральные соли	3) кислоты
2)	щелочи	4) белки
15.	Назовите листоватый лишайник.
1)	ягель(«олений мох»)
2)	кладония
3)	пармелия
4)	лецидея, леканора
16.	Назовите группу организмов, представители
которой входят в организм лишайников и выполняют
функцию фотосинтеза.
1)	грибы
2)	зеленые водоросли или цианобактерии
3)	моховидные
4)	красные и бурые водоросли
17.	Назовите кустистый(ые) лишайник(и).
1)	пармелия
2)	цетрария («исландский мох»)
3)	ксантория
4)	лецидея, леканора
18.	Назовите тип слоевища лишайников, которое
имеет наиболее простое строение.
1)	накипное (корковое)
2)	листоватое
3)	кустистое
19. Назовите тип слоевища лишайников, которое
имеет наиболее сложное строение.
1)	накипное (корковое)
2)	листоватое
3)	кустистое
20*. Назовите накипной(ые) лишайник(и).
1)	цетрария («исландский мох»)
2)	ягель («олений мох»)
3)	пармелия
4)	лецидея, леканора
21.	Какие организмы из перечисленных ниже НЕ
являются лишайниками?
1)	цетрария («исландский мох»)
2)	ягель(«олений мох»)
3)	пармелия
4)лецидея
5)	ламинария сахарная
6)	леканора
7)	аспицилия съедобная (лишайниковая
манна)
Общие вопросы
1. Растения относят к эукариотам, потому что
они имеют характерную для этой систематической
группы организмов особенность. Назовите эту осо-
бенность.
1)	способны к фотосинтезу
2)	имеют защитную клеточную оболочку
3)	их клетки имеют ядро
4)	имеют хлоропласты
2. Назовите наиболее крупную систематическую
группу, или таксон растительного царства.
1)	семейство	4) порядок
2)	род	5) вид
3)	отдел
3. Назовите орган, который имеется у всех выс-
ших растений.
1) корень	3)семя
2) побег	4) плод
4. Назовите отдел, к которому относят листвен-
ницу, можжевельник, тис.
1)	моховидные
2)	папоротникообразные
3)	голосеменные
4)	покрытосеменные
5.	Назовите наиболее мелкую систематическую
группу, или таксон растительного царства.
1)	семейство	4) порядок
2)	род	5) вид
3)	отдел
6. Наличие одного из органов является призна-
ком, характерным только для цветковых растений.
Назовите этот орган.
1) корень	3) семя
2) побег	4) плод
7. Назовите систематическую группу раститель-
ных организмов, для представителей которой харак-
терно следующее: многоклеточные растения; обита-
ют преимущественно на суше; имеет место зако-
номерное чередование полового и бесполого
поколений, причем половое поколение преобладает
над бесполым; образуются споры и половые клет-
ки; оплодотворение происходит в водно-капельной
среде.
1)	моховидные
2)	папоротниковидные
3)	плауновидные
4)	хвощевидные
5)	голосеменные
6)	покрытосеменные
8. Одну из систематических групп (таксон) расте-
ний называют Злаки. Назовите систематическую
группу (таксон), примером которой является это на-
звание.
1)	класс
2)	порядок
3)	семейство
4)	род
5)	отдел
6)	вид
9. Одну из систематических групп (таксон) расте-
ний называют Розоцветные. Назовите систематиче-
скую группу (таксон), примером которой является
это название.
1)	класс	4) род
2)	отдел	5) вид
3)	семейство
10.	Назовите отдел, к которому относят сфаг-
нум.
1)	цветковые
2)	голосемянные
3)	моховидные
4)	папоротникообразные
5)	зеленые водоросли
11.	Что из перечисленного ниже для растений НЕ
характерно?
1)	фотосинтез
2)	автотрофный тип питания
3)	вегетативный способ размножения
4)	захват органических веществ
5)	прикрепленный образ жизни
12.	Назовите систематическую группу расти-
тельных организмов, для представителей которой
характерно следующее: многоклеточные, многолет-
ние растения; обитают преимущественно на суше;
преимущественно травянистые растения с крупными
цельными или сложно расчлененными листьями,
Общие вопросы
97
улиткообразно закрученными в почке; имеет место
закономерное чередование полового и бесполого
поколений, причем бесполое поколение преобладает
над половым; образуются споры и половые клет-
ки; оплодотворение происходит в водно-капельной
среде.
1)	моховидные
2)	папоротниковидные
3)	плауновидные
4)	хвощевидные
5)	голосеменные
6)	покрытосеменные
13. Одну из систематических групп (таксон) рас-
тений называют Колокольчик широколиственный.
Назовите систематическую группу (таксон), приме-
ром которой является это название.
1)	семейство	4) сорт
2)	род	5) класс
3)	вид
14. Одна из систематических групп (таксон) рас-
тений называется Рожь. Назовите систематическую
группу (таксон), примером которой является это на-
звание.
1)	класс	4) вид
2)	семейство	5) отдел
3)	род
15. Укажите группу организмов, в клетках кото-
рых отсутствуют хлоропласты и хроматофоры
1)	зеленые водоросли
2)	красные водоросли
3)	бурые водоросли
4)	моховидные
5)	грибы
6)	хвощевидные
7)	плауновидные
16.	Назовите отдел растений, к которому относят
кукушкин лен.
1)	цветковые
2)	голосеменные
3)	моховидные
4)	папоротникообразные
5)	зеленые водоросли
17.	Назовите систематическую группу организ-
мов, представители которой первыми поселяются в
самых бесплодных местах и. отмирая, образуют пе-
регной, на котором могут жить растения.
1)	зеленые водоросли
2)	моховидные
3)	лишайники
4)грибы
5) хвощевидные
18. Укажите группу организмов, представители
которой не способны к фотосинтезу и поглощают ор-
ганические соединения в качестве источника энер-
гии и строительного материала.
1) зеленые водоросли	5) грибы
2) красные водоросли	6) хвощевидные
3) бурые водоросли	7) плауновидные
4) моховидные
19. Укажите растение, которое к моховидным НЕ
относят.
1)	кукушкин лен
2)	сфагнум магелланский
3)	маршанция многообразная
4)	хвощ полевой
20. Одну из систематических групп (таксон) рас-
тений называют Голосеменные Назовите системати-
ческую группу (таксон), примером которой является
это название.
1)	царство
2)	отдел
3)	класс
4) семейство
5) род
21. Одну из систематических групп (таксон) рас-
тений называют Березовые. Назовите систематиче-
скую группу (таксон), примером которой является
это название.
1)	класс
2)	порядок
3)	семейство
4) род
5) отдел
22. Назовите систематическую группу расти-
тельных организмов, для представителей которой
характерно следующее: многоклеточные, многолет-
ние травянистые растения; обитают преимуществен-
но на суше; имеет место закономерное чередование
полового и бесполого поколений, причем бесполое
поколение преобладает над половым; образуются
споры и половые клетки; оплодотворение происхо-
дит в водно-капельной среде; хорошо развито корне-
вище; стебли четко расчленены на длинные междо-
узлия и узлы, от которых отходят слабо развитые,
сросшиеся в основании, мутовчатые листья и чле-
нистые боковые побеги.
1)	моховидные
2)	папоротниковидные
3)	плауновидные
4)	хвощевидные
5)	голосеменные
6)	покрытосеменные
23.	Назовите голосеменное растение.
1)	маршанция многообразная
2)	тис
3)	каштан
4)	хвощ полевой
7-46И
Тестовые задания
24.	Назовите систематическую группу, к которой
относят ягель, цетрарию, лармелию, ксанторию.
1)	грибы
2)	моховидные
3)	лишайники
4)	зеленые водоросли
5)	папоротниковидные
25.	Назовите систематическую группу расти-
тельных организмов, для представителей которой
характерно следующее: многоклеточные, обычно
многолетние травянистые растения с очень мелкими
листьями, которые густо покрывают прямостоячие и
ползучие стебли; обитают преимущественно на су-
ше; имеет место закономерное чередование полово-
го и бесполого поколений, причем бесполое поколе-
ние преобладает над половым; образуются споры и
половые клетки; оплодотворение происходит в вод-
но-капельной среде.
1)	моховидные
2)	папоротниковидные
3)	плауновидные
4)	хвощевидные
5)	голосеменные
6)	покрытосеменные
26. Одну из систематических групп (таксон) рас-
тений называют Папоротниковидные. Назовите сис-
тематическую группу (таксон), примером которой яв-
ляется это название.
1)	царство
2)	отдел
3)	класс
27. Одну из систематических групп (таксон) рас-
тений называют Моховидные. Назовите системати-
ческую группу (таксон), примером которой является
это название.
1)	царство	4) семейство
2)	отдел	5) род
3)	класс
28. Назовите голосеменное растение.
1)	плаун булавовидный
2)	лиственница
3)эвкалипт
4)	бук
29. Что из перечисленного ниже свидетельствует
о принадлежности мха кукушкин лен к эукариотам?
1)	способность к фотосинтезу
2)	наличие ядра в клетках
3)	наличие корневища
4)	размножение спорами
30. Назовите систематическую группу расти-
тельных организмов, для представителей которой
4) семейство
5) род
характерно следующее: многоклеточные многолет-
ние растения, существующие в виде деревьев или
кустарников; обитают на суше; размножаются семе-
нами, которые образуются в ничем не прикрытых се-
мязачатках; мужские половые клетки перемещаются
в цитоплазме пыльцевой трубки и оплодотворение
не требует водно-капельной среды.
1)	моховидные
2)	папоротниковидные
3)	плауновидные
4)	хвощевидные
5)	голосеменные
6)	покрытосеменные
31. Укажите название одного из отделов расти-
тельного царства.
1)	лилейные
2)	папоротниковидные
3)	березовые
4)	рожь
5)	сложноцветные
32. Назовите группу организмов, представители
которой плотно опутывают тонкие разветвления кор-
ней деревьев и способствуют снабжению деревьев
водой и минеральными веществами.
1)	бурые водоросли
2)	лишайники
3)	синезеленые водоросли
4)	моховидные
5)	грибы
6)	хвощевидные
7)	плауновидные
33. Назовите систематическую группу расти-
тельных организмов, для представителей которой
характерно следующее: многоклеточные; обитают
преимущественно на суше; существуют в виде де-
ревьев, кустарников или трав; размножаются семе-
нами, которые образуются в семязачатках, располо-
женных в замкнутых полостях; формируются цветки и
плоды; мужские половые клетки перемещаются в ци-
топлазме пыльцевой трубки и оплодотворение не
требует водно-капельной среды; имеет место двой-
ное оплодотворение.
1)	моховидные
2)	папоротниковидные
3)	плауновидные
4)	хвощевидные
5)	голосеменные
6)	покрытосеменные
34.	Укажите название одного из родов растений.
1)	березовые	4) двудольные
2)	голосеменные	5) мотыльковые
3)	ячмень
Общие вопросы
99
35.	Что из перечисленного ниже свидетельствует
о принадлежности кукушкина льна к моховидным?
1)	клетки содержат ядро и органоиды
2)	клетки имеют оболочку из клетчатки,
хлоропласты с хлорофиллом
3)	оплодотворение происходит в водно-ка-
пельной среде
4)	половая стадия — гаметофит — преоб-
ладает над бесполой стадией — споро-
фитом; бесполая стадия развивается на
половой стадии
5)	образуются половые клетки
36.	Назовите отдел растений, к которому относят
тис.кипарис,секвойю.
1)	моховидные
2)	папоротники
3)	голосеменные
4)	покрытосеменные
37. Назовите систематическую группу организ-
мов, для представителей которой характерно сле-
дующее: одноклеточные или многоклеточные орга-
низмы; способны к фотосинтезу; обитают преимуще-
ственно в пресной или морской воде, некоторые
представители этой группы входят в состав лишай-
ников.
1)	зеленые водоросли
2)	красные водоросли
3)	бурые водоросли
4)	моховидные
5)	грибы
38. Укажите название одного из семейств расте-
ний.
1)	мохообразные
2)	сложноцветные
3)	покрытосеменные
4)	пшеница
39. Укажите группу организмов, представители
которой представляют собой взаимовыгодное сожи-
тельство организмов, относящихся к разным систе-
матическим группам.
1)	бурые водоросли
2)	лишайники
3)	синезеленые водоросли
4)	моховидные
5)грибы
6) хвощевидные
7) плауновидные
40. Укажите название
ний.
1)злаки
2) мохообразные
3) пшеница
одного из классов расте-
4) однодольные
5) крестоцветные
41. Назовите группу организмов, к которой отно-
сят спорынью, пеницилл. мукор, дрожжи.
1)	бактерии	4) водоросли
2)	грибы	5) лишайники
3)	мхи
42. Назовите систематическую группу организ-
мов, для представителей которой характерно сле-
дующее: одноклеточные или многоклеточные орга-
низмы; ведут прикрепленный образ жизни; не спо-
собны к фотосинтезу; имеют гетеротрофный тип
питания и поглощают органические вещества; обо-
лочка клеток состоит из хитина; запасные питатель-
ные вещества откладывают в виде гликогена.
1)	зеленые водоросли
2)	красные водоросли
3)	бурые водоросли
4)	моховидные
5)грибы
6) хвощевидные
7) плауновидные
43. Назовите группу древовидных растений, ко-
торые сильнее повреждаются промышленными газа-
ми и хуже приживаются в крупных городах.
1) хвойные породы
2) лиственные породы
44.	Назовите у растений процесс, в ходе которо-
го происходит мейоз. при котором из диплоидных
клеток образуются гаплоидные клетки.
1)	образование половых клеток
2)	образование спор
3)	оплодотворение
4)	развитие зародыша
45.	Назовите стадию развития растений, которая
производит гаплоидные споры.
1)	гаметофит	2) спорофит
46.	Назовите группу организмов, среди которых
раздельнополость распространена в большей сте-
пени.
1)	грибы
2)	растения
3)	животные
47. Назовите стадию развития растений, на ко-
торой образуются гаплоидные половые клетки.
1) гаметофит	2) спорофит
48. Какой набор хромосом в клетках гамето-
фита?
1) гаплоидный (одинарный)
2) диплоидный (двойной)
7*
100
Тестовые задания
49. Какая стадия развития у мхов развита силь-
нее и более долговечна?
1) гаметофит
2) спорофит
50. Какой набор хромосом в клетках спорофита?
1) гаплоидный (одинарный)
2) диплоидный (двойной)
51. Какая стадия развития у представителей
большинства отделов высших растений развита
сильнее и более долговечна?
1) гаметофит
2) спорофит
52. Турист, путешествуя в тайге по заболоченной
местности, поранил руку. Он нашел несколько эк-
земпляров одного растения и обмотал ими повреж-
денную руку. Назовите это растение.
1) кукушкин лен	3) папоротник
2) сфагнум	4) хвощ болотный
53*. У представителей какого отдела высших
растений гаметофит развит сильнее и более долго-
вечен по сравнению со спорофитом?
1)	моховидные
2)	плауновидные
3)	хвощевидные
4)	папоротниковидные
5)	голосеменные
6)	покрытосеменные
54*. Что из перечисленного ниже считают аро-
морфозом?
1)	колючки кактуса
2)	пыльцевую трубку
3)	корневой чехлик
4)	усики гороха
5)	клубни картофеля
Ответы к тестовым заданиям
РАСТЕНИЯ
Общее знакомство с цветковыми растениями
Десятки	__	Единицы	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
	0		2	4	2	2	2	4	2	3	3
	1	1	3	1	3	2	3	1	5	1	2
	2	2	3	2	2	2	1	3	4	3	3
	3	4	3	2	4	4	4	2	4	3	4
	4	4	3	4	3	3	1	3	3	3	2
	5	2	3	3	4	3	1	1	3	4	2
	6	1	1	2	1	4	2	4	1	1	2
	7	2	3	3	1	3	2	3	2	2	2
	8	5	4	3	1	2	4	4	6	4	2
	9	4	2	3	4	3	5	5	4	4	2
	10	1	2	4	5	3	3	4	3	5	4
	11	3	3	1	3	1	1	2	4	2	1
Клетки, ткани и органы цветкового растения
Десятки	Единицы	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
	0		2	3	3	2	2	1	2	3	3
	1	1	3	4	1	1	1	2	1	6	1
	2	2	3	3	2	2	3	2	2	3	1
	3	1	2	2	1	2	3	1	1	1	2
	4	2	1	1	4	4	4	3	2	2	2
102
Ответы к тестовым заданиям
Окончание
Единицы Десятки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
5	2	3	4	2	2	4	4	3	4	2
6	1	3	2	2	1	3	2	1	2	3
7	3	3	3	5	4	4	4	3	3	7
8	2	1	6	3	2	3	2	2	1	
Корень
Единицы Десятки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0		3	4	1	2	2	3	4	2	3
1	4	1	3	2	1	3	3	1	3	1
2	3	1	4	3	3	3	3	4	3	3
3	3	3	3	2	3	2	2	2	3	3
4	3	4	2	3	2	3	4	2	3	1
5	1	1	2	3	2	1	2	3	2	3
6	2	2	2	3	1	2	1	4	3	2
7	3	3	2	2	3	2	2	2	3	4
8	5	4	3	3	4	3	2	3	1	1
9	7	3	3	2	2	5	3	4	4	5
10	3	3	5	1	2 .					
Побег. Стебель. Лист
Десятки	...	Единицы	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
	0		3	2	2	3	3	2	2	3	2
	1	3	4	3	3	1	2	2	3	3	2
	2	5	3	4	2	3	1	3	1	1	3
	3	1	2	4	3	3	3	1	2	2	3
Ответы к тестовым заданиям
103
Окончание
Единицы Десятки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
4	3	2	3	3	2	2	2	2	3	2
5	2	1	4	3	4	2	2	4	5	2
6	3	3	2	2	3	2	2	2	1	3
7	4	1.	1	1	2	3	1	4	3	3
8	1	2	3	4	3	4	4	1	3	3
9	4	2	5	2	3	3	3	3	2	3
10	2	3	4	3	2	3	2	2	6	3
11	6	5	3	3	1	4	2	1	1	1
12	2	2	1	3	4	4	3	1	4	3
13	2	2	4	2	4	3	4	2	3	1
14	4	2	4	3	2	3	6	1	1	2
15	2	4	2	4	2	2	1	3	2	2
16	3	1	4	3	2	2	3	3	3	3
17	1	4	6	4	4	2	4	4	2	4
Цветок. Плод. Семя
Единицы Десятки	~	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0		3	3	2	3	2	1	1	3	3
1	1	1	2	5	1	2	1	3	2	3
2	2	4	1	3	3	3	1	3	3	1
3	3	3	4	6	4	2	2	3	2	2
4	3	1	2	2	2	2	2	1	4	2
5	2	1	2	4	2	4	2	4	4	3
6	3	2	4	2	4	4	3	2	4	5
7	3	2	1	3	2	2	2	2	3	4
104
Ответы к тестовым заданиям
Окончание
Единицы Десятки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
8	2	1	1	2	3	3	3	2	2	2
9	1	1	2	5	2	2	4	2	3	3
10	3	7	5	3	1	3	2	1	4	3
11	2	2	2	2	2	3	2	6	3	4
12	3	4	1	2	5	4	2	4	3	4
13	2	2	2	2	3	1	3	1	4	4
14	5	4	4	5	3	2	1	4	3	3
15	5	4	3							
Размножение и расселение цветковых растений
Десятки	Единицы	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
	0		2	1	2	4	1	3	2	3	4
	1	2	2	2	1	2	4	2	3	3	3
	2	1	2	2	5	1	2	3	1	1	2
	3	1	1	2	2	3	2	3	2	1	1
	4	6	2	6	3	1	4	2	1	3	2
	5	4	3	6	4	4	6	3	4	5	2
	6	2	2	2	3	7	3	3	3	1	3
Растение — целостный организм. Растения и окружающая среда
Десятки	Единицы	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
	0		2	1	1	2	2	2	4	1	2
	1	3	3	3	2	2	4	2	1	4	1
	2	2	4	4	3	3	4	2	3	2	1
	3	4	3	4	4	3	2	2	4	2	4
Ответы к тестовым заданиям
105
Окончание
Единицы Десятки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
4	3	2	3	3	2	2	5	1	3	2
5	1	1	3	6	2	2	1	5	3	1
6	2	2	2	2	2	3	2	2	5	4
7	1	4	2	3	6	6	2	5	4	3
8	5	6	4	3	3	5	5	4	6	6
9	2	5	4	2	3	1	4	1	3	8
10	4	3	2	4	5	1	3	2	4	1
11	2	2	5	1	2	4	4	3	4	
Сельскохозяйственные растения
'	.	Единицы Десятки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0		1	1	1	1	3	3	2	3	2
1	2	3	4	2	1	4	1	2	4	2
2	4	2	3	2	3	2	2	3	1	2
3	3	3	1	3	3	3	3	1	1	1
4	6	2	2	4	4	3	2	4	1	1
5	1	2	2	2	3	3	1	2	3	3
6	1	5	3	3	3	4	3	3	2	
Отдел Зеленые водоросли. Отдел Бурые водоросли. Отдел Красные водоросли
Единицы Десятки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0		3	2	4	4	2	1	2	3	3
1	3	3	2	4	2	3	4	3	3	2
2	4	3	4	1	4	2	3	2	2	2
3	1	3	2	1	1	3	4	2	2	1
106
Ответы к тестовым заданиям
Окончание
Единицы Десятки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
4	2	2	2	4	2	1	3	2	2	2
5	3	3	1	1	4	1	2	1	4	1
6	2	5	1	3	2	1	2	4	2	1
7	4	1	1	3	3	2	3	3	3	5
8	1	9	3	2	5	2	3	6	4	
Отдел Моховидные, или Мхи
Единицы Десятки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0		2	3	2	3	1	4	3	1	1
1	1	2	4	1	3	3	3	1	5	2
2	2	2	3	1	8	4	2	3	1	2
3	2	2	2	4	3	1	6	2	2	7
4	3	4	2	1	5	2	5	3	2	10
5	8									
Отдел Папоротниковидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Плауновидные
Десятки	Единицы	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
	0		2	3	2	1	2	2	1	3	3
	1	3	1	3	3	2	2	4	3	2	2
	2	4	3	1	1	2	3	2	1	4	4
	3	2	1	2	1	2	2	4	1	1	4
	4	2	1	2	1	2	3	3	2	2	1
	5	2	2	4	1	3	2	1	4	2	1
	6	5	5	3	3	4	2	3	6	5	10
	7	6	2	2	6	3	2	4	13	1	2
Ответы к тестовым заданиям
107
Окончание
Единицы Десятки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
8	3	3	5	1	4	4	3	3	8	4
9	5									
Отдел Голосеменные
'	•	Единицы Десятки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0		4	2	4	2	4	2	4	2	2
1	2	4	1	2	2	4	3	3	3	1
2	1	4	3	3	4	2	4	3	3	4
3	4	2	1	1	1	2	2	1	2	3
4	3	3	2	1	3	4	2	2	4	3
5	2	3	1	4	1	2	2	1	1	4
6	4	1	3	3	3	2	2	3	3	3
7	4	3	3	4						
Отдел Цветковые, или Покрытосеменные
	Единицы Десятки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0		2	2	3	8	1	2	2	2	2
1	2	1	3	1	2	3	3	9	3	3
2	4	6	3	3	1	5	3	1	1	4
3	4	4	2	1	3	1	7	4	4	1
4	2	2	4	4	1	2	2	7	4	3
5	4	4	4	2	2	4	5	6	6	2
6	1	4	3	2	4	3	4	6	3	7
7	2	3								
108
Ответы к тестовым заданиям
ГРИБЫ. ЛИШАЙНИКИ
Грибы
Единицы Десятки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0		2	2	2	2	1	4	2	2	4
1	1	3	4	1	4	3	3	2	4	3
2	2	4	5	2	2	2	2	5	2	4
3	4	4	2	2	2	3	4	2	3	2
4	4	3	1	2	3					
Лишайники
Единицы Десятки	'	.	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0		2	2	3	3	3	2	1	2	2
1	3	1	3	2	3	3	2	2	1	3
2	4	5								
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
Единицы Десятки	'—	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0		3	3	2	3	5	4	1	3	3
1	3	4	2	3	3	5	3	3	5	4
2	2	3	4	2	3	3	2	2	2	2
3	5	2	5	6	3	4	3	1	2	2
4	4	2	5	1	2	2	3	1	1	1
5	2	2	2	1	2					
Содержание
Предисловие............................................................... 3
Тестовые задания.......................................................... 4
РАСТЕНИЯ.................................................................. 4
Строение и жизнедеятельность цветковых растений
Общее знакомство с цветковыми растениями................................. 4
Клетки, ткани и органы цветкового растения ............................ 12
Корень................................................................. 18
Побег. Стебель. Лист .................................................. 26
Цветок. Плод. Семя .................................................... 37
Размножение и расселение цветковых растений ........................... 47
Растение — целостный организм. Растения и окружающая среда ............ 51
Сельскохозяйственные растения ......................................... 61
Многообразие растений
Отдел Зеленые водоросли. Отдел Бурые водоросли.	Отдел	Красные водоросли. 65
Отдел Моховидные, или Мхи ............................................. 71
Отдел Папоротниковидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Плауновидные......... 74
Отдел Голосеменные..................................................... 81
Отдел Цветковые, или Покрытосеменные .................................. 86
ГРИБЫ. ЛИШАЙНИКИ......................................................... 91
Грибы ................................................................. 91
Лишайники.............................................................. 94
Общие вопросы............................................................ 96
Ответы к тестовым заданиям..................................................
101
Фросин Вячеслав Николаевич
Сивоглазов Владислав Иванович
ГОТОВИМСЯ К ЕДИНОМУ
ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ
Биология. Растения. Грибы. Лишайники
Зав. редакцией И. Б. Морзунова
Ответственный редактор Т. П. Крюкова
Младший редактор Т. В. Агапова
Оформление М. Г. Мицкевич
Художественный редактор М. Г. Мицкевич
Технический редактор С. А. Толмачева
Компьютерная верстка В. В. Ивлиева
Корректор Г. И. Мосякина
Санитарно-эпидемиологическое заключение
№ 77.99.15.953.Д.005481.08.04 от 25.08.2004.
Подписано к печати 11.11.04. Формат 60х90*/в.
Бумага типографская. Гарнитура «Школьная». Печать офсетная.
Усл. печ. л. 7,0. Тираж 10 000 экз. Заказ № 4639.
ООО «Дрофа». 127018, Москва, Сущевский вал, 49.
Предложения и замечания по содержанию и оформлению книги
просим направлять в учебную редакцию издательства «Дрофа»:
127018, Москва, а/я 79. Тел.: (095) 795-05-41. E-mail: chief@drofa.ru
По вопросам приобретения продукции
издательства «Дрофа» обращаться по адресу:
127018, Москва, Сущевский вал, 49.
Тел.: (095) 795-05-50, 795-05-51. Факс; (095) 795-05-52.
Торговый дом «Школьник».
109172, Москва, ул. Малые Каменщики, д. 6, стр. 1А.
Тел.: (095) 911-70-24, 912-15-16, 912-45-76.
Сеть магазинов «Переплетные птицы».
Тел.: (095) 912-45-76.
Отпечатано с готовых диапозитивов на ФГУП ордена «Знак Почета»
Смоленская областная типография им. В. И. Смирнова.
214000, г. Смоленск, проспект им. Ю. Гагарина, 2.