ДЕТСКИИ ВЕСЕЛЫЙ
ПОЛЕЗНЫЙ ЖУРНАЛ

1
Наталья ТОМИЛИНА
Толпятся зебры у киоска,
Листают модные журналы —
Их чёрно-белая полоска
Теперь уже немодной стала.
Кто даст им верную подсказку,
Кто объяснит им терпеливо,
Какую выбрать им окраску
И как постричь густые гривы?
Узоров много симпатичных —
Подпалы, пятна и разводы...
А есть и вовсе необычный —
Последний писк звериной моды.
Но выбрать модную расцветку
Ещё не значит сделать дело.
Кто им поможет сделать клетку
Из их полосок чёрно-белых?
И где достать им столько краски —
Не просто краски, специальной,
Чтоб можно было без опаски
Гулять по Африке Центральной.
Гулять в любую непогоду,
Жирафов глупых удивляя, —
У них ведь пятна от природы,
Они их носят, не меняя.
Ходить с подругами на танцы
И заходить спокойно в воду...,
Чтоб не пугались африканцы,
Увидев чёрные разводы!
На рисунке слева обведи каранда-
шом участки, соответствующие
этим фрагментам.	/у
Наталия КНУШЕВИЦКАЯ
1 гостях У осьтцноГА
ЛЕТУЧИЕ РЫБЫ
Над водою, там, где чайки,
Серебристых рыбок стайки.
Полетают — вновь плывут,
Их летучими зовут.
Эти рыбки всех хитрее:
Чуть опасность — поскорее,
Как воробышки, вспорхнут...
Их поймай попробуй тут!
Странен этой зебры вид:
Гривы нет и нет копыт.
Но она с завидным лоском
Носит яркие полоски.
Плавники, как опахала,
В них же, будто с ядом жала,
Иглы длинные торчат —
Прячет пышный их наряд.
Встретитесь с такой «лошадкой» —
Ох, придётся вам несладко!
МЕЧ-РЫБА
Рыба-воин, рыба-меч	.
Голову сейчас же с плечгУ
Может вдруг снести любому.
Нет уж, к хищнику такому'"’
Мы не будем приближа1^|^.-
Чтобы целыми остаться. 
Страшен рыбы-меч налёт — j
Шлюпки борт шутя проздёЯВВ
б
Обведи по контуру, а
затем раскрась
морских животных.
ТРЕСКА v
Там, где айсберги и ст$<а,
Днём и ночью ходят дружно
Друг за другом косяки
Атлантической трески.
Мойва, жирная селёдка
Вмиг в её исчезнут глотке.
Хищница — даю вам слово -
Съесть детей своих готова
Жалости у рыбы нет,
Всё пойдёт ей на обед!
БЫЧОК
Берегись, червяк, рачок, -
Вышел попастись бычок.
Подавай ему не травку,
А подводную козявку.
Да и водорослей вкусных
Тоже можно на закуску.
Округлил бычок бока —
Вот сюрприз для рыбака!
МОРСКОЙ еж
Похож на ёжика лесного,
Такой же весь в иголках мячик.
Заденет кто ежа такого,
gхочет, а заплачет,
пасно, он колючки
э тут же выпускает,
руки этакую злючку
очень непростая!

ИГРАЛОЧКА-СМЕКАЛОЧКА
4
1. Найди 15 отличий между рисунками.
2.Какие ошибки допустил художник, изобра-
жая Ивана-царевича?

Светлана ЛУПША
(Окончание. Начало в № 2 2008 г.)
Февраль (хлопая себя по лбу): Правильно!
(Смотрит вверх и машет рукой.) Спасибо за со-
вет, Солнце Ясное! С виду ты такое гордое, а
на самом деле — классное!
Затем Февраль трижды громко свистит, и тут
же на сцену выбегают девочки-Сосульки.
1-я Сосулька: Ты звал нас, братец Февраль?
Февраль: Звал, сестрицы.
2-я Сосулька (с удивлением глядя на Весну):
Ой, это же Весна-Красна!
3-я Сосулька (с тревогой): А почему она здесь,
рядом с вами?!
Белый Медведь: Потому что её Зима закол-
довала, и теперь она ничего не помнит, даже
про то, что она — Весна-Красна. Вот смотрите.
(Обращается к Весне.) Скажи нам, девица, по-
ведай, красавица, кто ты такая.
Весна-Красна: Не знаю.
Сосульки (хором): Ой!
Февраль: А раз она всё про себя забыла, то и
ничего весеннего делать не станет.
4-я Сосулька: И нас в водичку превращать?
Белый Медведь: Конечно. Так и останетесь
вы, девчонки, холодными льдышками.
Сосульки (хором): Какой ужас! Мы не хотим!
Февраль: А раз не хотите, тогда помогите нам
Весну-Красну расколдовать. И Солнце своими
лучами на вас указало — так и сказало: «Позо-
вите на помощь Сосульки!»
5-я Сосулька (неуверенно): Может, нам для
неё станцевать?
Февраль: А вы умеете?
Сосульки (хором): Да!
Звучит музыка, и Сосульки танцуют вокруг
Весны-Красны хоровод. Но вот танец окончен,
а она по-прежнему стоит молчаливая, ко всему
безучастная — не расколдовалась, увы!
Февраль (качая головой): Нет, не годится ваш



хоровод, девчонки. Откровенно говоря, мне от него
тоже не тепло, а холодно стало.
Белый Медведь (с досадой): Ошиблось, видно,
Солнце Ясное, когда их в помощники определило.
6-я Сосулька (радостно): Ой, я придумала, приду-
мала!
Все (хором): Что?!
Февраль (с усмешкой): Песню, что ли, спеть?
6-я Сосулька: Нет, не песню. Нам нужно найти тех,
кто Весну-Красну ждёт и уже сейчас готовится к
встрече с ней.
белый Медведь: Что-то мне невдомёк, о ком ты
говоришь.
6-я Сосулька: О детях. Я слышала, как они стихи
о Весне учили. И вообще они всё про неё знают и
очень её любят.
Февраль (одобрительно): Правильно!
Белый Медведь: А где нам взять таких детей?
6-я Сосулька (указывая на юных зрителей): Да вот
же они, наши помощники!
Белый Медведь (удивлённо): Эти? Да они же са-
мые обыкновенные и маленькие. Не то что я! (Гор-
до поднимает голову.)
6-я Сосулька: Мал да удал — так, кажется, в по-
словице говорится. (Обращается к зрителям.) Ска-
жите, друзья, вы хотите помочь попавшей в беду
Весне-Красне?
Зрители (хором): Да!
Весна-Красна (открывая глаза): Что это? Гром?
Февраль: Ого! Видите — оживает! (После паузы)
А теперь идите сюда те, кто Весну не только любит,
но и всё про неё знает.
Звучит весёлая музыка, и на сцену из зала выбе-
гают мальчики и девочки.
1-й мальчик (обращаясь к остальным): Итак, вам
понятна наша задача?
Дети (хором, громко): Расколдовать Весну!
1-й мальчик: И с чего начнём?
1-я девочка: Давайте вместе с ней станцуем наш
любимый танец «Да здравствуют каникулы!» От него
зимняя заморозка внутри Весны-Красны растает, и
она станет прежней.
1-й мальчик (одобрительно): А что — можно по-




W4,
№
<'z«iAv.;.'A,’/-i»x« г-‘?Л?;^’ь<-.-'-'-'‘улС- >’r£ A--


ral&l
пробовать. (Трижды хлопает в ладоши.) Маэстро, му-
зыку!
Звучит музыка. Дети, а вместе с ними Сосульки и
Февраль, танцуют ритмичный танец, в который они вов-
лекают и Весну-Красну. Та сначала двигается словно
механическая кукла, но к концу танца немного оживля-
ется. Музыка смолкает, и все окружают Весну-Красну.
Девочки гладят её по голове и плечам.
Весна-Красна (оглядываясь): Где я? (Ощупывает себя
руками.) Кто я?
2-й мальчик: Вы среди друзей, а зовут вас Весна-
Красна.
Весна-Красна: Почему?
2-я девочка: Потому что вы очень красивая.
Весна-Красна (удивлённо): Разве?
3-й мальчик: Да! Но мы вас не только за красоту
любим.
Весна-Красна: А за что? Расскажите.
Белый Медведь (усаживаясь на пенёк): Правильно.
И мы с Февралём и Сосульками ваш рассказ послуша-
ем. Мы хоть и зимние, но нам это для общего развития
полезно.
Сосульки (хором): И очень интересно!
Дети встают полукругом.
3-я девочка: Дорогая Весна! Для встречи с вами мы
разучили очень хорошую песенку. Послушайте её — в
ней очень много про вас сказано.
Дети поют весеннюю песенку (по выбору музыкаль-
ного руководителя.)
Белый Медведь (обращаясь к Весне-Красне по окон-
чании песенки): Ну что, теперь вспомнила, кто ты та-
кая?
Весна-Красна (неуверенно): Я —Весна-Красна. Меня
все ждут. А что я должна делать?
Белый Медведь (с досадой): Эх, не расколдовалась
она! (Обращаясь к детям) Давайте дальше рассказы-
вайте.
1-й мальчик: Сначала, дорогая Весна-Красна, вы дол-
ны вместе с Солнышком растопить снег и лёд.
Побегут ручьи везде,
Гимны будут петь Весне!
1-я девочка: А ещё вам нужно сообщить птицам, что
они могут возвращаться на родину из тёплых краёв.
Птицы, птицы, все сюда —


Вызывает вас Весна!
2-й мальчик: И про деревья и кусты вам нужно по-
мнить: свежей зеленью их покрывать.
От тепла набухли почки —
Ждут своей поры листочки!
2-я девочка: И не только листочки, но и цветочки
— самые первые, их поэтому весенними первоцве-
тами зовут.
Цветут они на радость людям,
И Весны без них не будет!
3-й мальчик: Вот видите, дорогая Весна-Красна,
сколько у вас разных неотложных дел?
3-я девочка: Но сначала вы должны прогнать на
Север Зиму!
Весна-Красна: Кого прогнать?
Все (хором): Зиму!
В этот момент на сцене появляется Зима с мет-
лой в руках. Вид у неё сердитый и воинственный.
Зима: Это кто мне тут угрожает?! (Смотрит на де-
тей.) Вы?!
1-й мальчик (выходя вперёд): Здравствуйте, ува-
жаемая Зимушка-Зима!
Остальные дети (хором): Здравствуйте!
1 -я девочка: Большое вам спасибо! (Все дети друж-
но аплодируют.)
Зима (в недоумении): Спасибо? За что? (Обраща-
ясь к Белому Медведю и Февралю) О чём это они?
Белый Медведь: Ты, хозяйка, их послушай: они
умные и много всего знают.	z
2-й мальчик: Мы хотим вас поблагодарить, ува- у
жаемая Зима,...	у
За зимние забавы,
За снег, мороз и лёд.	f Ч .
Все дети (хором):	у /
За то, что праздник есть у нас —
Чудесный Новый год!
2-я девочка:
Спасибо вам за горки,
За санки и коньки.	у
Все дети (хором):
За снежные, весёлые,
Погожие деньки!
3-й мальчик:
За то, что в вашем царстве



С этими словами она подходит к Вес
не-Красне, что-то шепчет и дотрагива
ется метёлкой до её рук, ног и спины.
Весна-Красна (громко): Ой, как холод
3-я девочка:
За розовые щёчки
Особое спасибо!
Зима (с довольным видом): Ну ладно
уж, хватит вам меня расписывать. Я ведь
и плохой бываю.
Дети (хором): Нет!
Зима (топая ногами, сердито): Не
спорьте со мной — бываю! Характер у
меня такой. Мне бы сейчас сундуки в
дальнюю дорогу укладывать, а я вон что
натворила...
Дети (хором): Что?!
Зима: Сами знаете —что: Весну-Крас-
ну заколдовала. Вот какая я бессовест-
ная! А вы меня в стихах нахваливаете.
Белый Медведь: А Весну-то, хозяйка,
ребята почти расколдовали — очнулась
она, того и гляди, в пляс пойдёт.
Зима: Не пойдёт.
Все (хором): Почему?!
Зима: Потому что я её не только мо-
роженым с забывчивым порошком на-
кормила, но и своей волшебной метёл-
кой до неё дотронулась. Вот какая я пло-
хая!
1-й мальчик: А вы станьте хорошей!
Зима: Это очень трудно.
' 1-й мальчик: Вовсе нет — исправьте
то, что вы натворили.
Дети (хором): Расколдуйте Весну!
Белый Медведь: А ведь они дело го-
ворят, хозяйка!
Февраль: А ну перестаньте давить на
мою любимую мамулю. Она уже старая
и всё забыла — весенний склероз у неё.
Зима (сердито): Это у тебя склероз,
а я в полном порядке и ничего не забы-

>/ 10
:6 и красиво


Зима: Ну, что я вам говорила? Видите —
расколдовалась ваша Весна, сейчас ещё
драться со мной начнёт!
Весна-Красна (улыбаясь): Зачем же
драться, сестрица? Я очень рада нашей
встрече. Извини, что не могу в гости тебя
позвать — дел очень много. Столько всего
нужно успеть! Не знаю, справлюсь ли... (Ка-
чает головой.)
Зима (уверенно): Справишься. Ты хоть
на вид слабенькая, а на самом деле си-
лачка — лёд на реках, как хворостинки,
ломаешь.
Белый Медведь: Хозяйка, ты не забыла?
Нам на Север, в Ледяной город пора.
Зима: И то правда. (Обращаясь к детям)
До свидания, не забывайте меня. (Кивает
Белому Медведю и Февралю.) Пойдёмте.
1 -й мальчик: Не уходите, побудьте с нами
ещё немножко.
Дети (хором): Пожалуйста!
Зима: Не знаю. (После паузы) Если толь-
ко немножко. Боюсь заболеть какой-нибудь
весенней болезнью, а мне болеть никак
нельзя.
Весна-Красна: Не заболеешь, сестрица,
я от тебя подальше встану. (Отходит от
Зимы.)
1-я девочка: Да и холодно здесь — на-
стоящее зимнее царство. Бррр!
2-й мальчик (подпрыгивая на месте):
Надо бы согреться.
Весна-Красна: Правильно — будем
танцевать! Танцы — самое лучшее сред-
ство от мороза!
2-я девочка: И лекарство от скуки!
Весна-Красна хлопает в ладоши, и на-
чинается танец. В хороводе весело пля-
шут все наши герои. Особенно радуются
дети: ведь они помогли своей любимой
Весне-Красне расколдоваться! Но и отно-
шений с Зимушкой-Зимой не испортили,
а после танца проводили её на Север и
пожелали счастливого пути.
Вот такой стала
расколдованная
^есна-Красна!

эф®
Владимир ГУДИМОВ
Uff
13
Нет в этом мире улыбки добрей —
Клоун встречает гостей у дверей:
«Новый сезон! Цирковая программа!
Каждому сладостей — три килограмма!
Мы вас не только, друзья, приглашаем,
Всё, что хотите, мы вам разрешаем:
Гладить пантер и дельфинов купать,
И на манежном ковре выступать!
А в перерыве без всякого штрафа
Можно залезть на слона и жирафа!
Ждут вас, друзья, состязания в играх
И верховые катанья на тиграх!
Выступят сто циркачей и циркачек,
Сорок частушек споёт попугайчик.
А вот и клоун, звезда клоунады, —
Все аплодируют, все ему рады!
Маг и волшебник, простак и мудрец,
Клоун — любимец ребячьих сердец!
Будут ещё выступать гастролёры:
Гипнотизёры, факиры, жонглёры.
Можно в бассейне, украсившись илом,
Потанцевать ча-ча-ча с крокодилом.
Ну а в конце, стоит лишь захотеть,
Можно с Жар-птицей под купол взлететь!»
Каждый из этих фрагментов имеет одно отличие от
соответствующего участка на рисунке слева. Найди
эти отличия. Как можно точнее обведи соответствую-
щие фрагментам участки на картинке.
/111%
14
Игорь ЛИДОВ
Реши ребусы «Явления природы»
Ответы на стр. 32.
15
Найди 10 отличий и раскрась один из рисунков.
Наталия КНУШЕВИЦКАЯ
KnmAWDizPOlicA
В жизни нормальной у нас остановка —
Мама уехала в командировку.
И поручила сестру и меня
Нашему папе на целых три дня.
Ох, и досталось ему с непривычки!
Стал заплетать он сестрёнке косички,
И почему-то три, а не две
Косички торчат на её голове.
Да ещё разного цвета банты.
Но папа сказал: «Это для красоты!»
Надел на сестру вместо платья халат
И бедную Катьку отвёл в детский сад.
Потом принялся он готовить обед —
Сноровки у папы ни капельки нет.
В суп покрошил он зачем-то капусту —
Наверно, решил: без капусты в нём пусто.
Ну а затем упустил молоко...
Где молоко? Уж оно далеко.
Пока он гонялся за молоком,
Пора подоспела — убрать надо дом.
Папа за тряпку, а тряпка не та —
Даже не тряпка, а хвост у кота.
Словно сирена, кот завопил,
А папа цветочный горшок уронил.
Только успел черепки он собрать,
Надо за Катькой в садик бежать.
Приходит домой он с чужою девчонкой —
Сестру перепутал с соседской Алёнкой!
Раскрась рисунок, как
хочешь.
Пришлось вместе с папой идти в детский сад,
Чтоб нашу Катюху вернули назад.
Тянулись три дня эти, будто неделя.
Мы с папою даже чуть-чуть похудели.
Но куплен был новый цветочный горшок...
И вот раздаётся желанный звонок —
Приехала мама, теперь заживём!
Так к жизни нормальной вернулся наш дом!
лпАппин тень
Весной, в женский праздник,
Я вышел во двор,
И слышал я детский
Такой разговор:
— Три дня я какао
В буфете не пил,
На ветку мимозы
Для мамы копил.
— Не ела конфет я
Неделю, зато
Купила мамуле
На праздник лото.
— А я своей маме
Восьмого числа
Одни лишь пятёрки
Домой принесла!
Прекраснее сделать
Подарка нельзя!
А что подарили вы
Мамам, друзья?
Владимир ГУДИМОВ
Светлана ДАНЧЕНКО
МАСИАНСКИЙ ДЕТЕКТИВ
Глава третья. Они встретились возле дивана
Котя и Лёля с трудом дождались ночи. Весь долгий день они
провели в кругу родственников, стараясь не выдать своего волне-
ния. Котя помог дедушке найти очки, поиграл с сёстрами в домино
и даже помыл посуду после обеда. Со всех сторон то и дело слы-
шались удивлённо-одобрительные возгласы: «Какой ты сегодня по-
слушный, номер восьмой!», «Молодец, Восьмёрочка!», «Наконец-
то ты начал взрослеть!» Неудивительно, что когда под вечер он
очень вежливо попросил у отца верёвку, тот даже не поинтересо-
вался, зачем она понадобилась его неугомонному сыну, а просто
дал её.
На втором этаже дома взрослые тоже удивлялись. Маме и ба-
бушке озорного одиннадцатого номера, то есть Лёли, было со-
вершенно непонятно, как всего за один день непослушный ребё-
нок так перевоспитался. Но Лёля совсем не изменилась. Просто
она боялась, что если не будет вести себя примерно, её запрут в
комнате, заставят играть на пианино гаммы, и она не сможет в
компании с Котей отправиться путешествовать. По правде говоря,
девочке было немного страшно, когда она думала об этом путе-
шествии — по верёвке, с крыши — ужас!, но она утешала себя: они
ведь покинут домик ненадолго и скоро вернутся. Эх, Лёля, Лёля,
если бы ты только знала, что ждёт вас впереди, ты бы так не дума-
ла!..
Наступила ночь. В окошках домика стало темно, а говорящие
часы в квартире доктора пробили двенадцать раз и строго прика-
зали: «Всем спать, спать, крепко спать!»
Но Котя и Лёля не подчинились часам. Как и договаривались,
они встретились на лестнице, ведущей на чердак, и уже вдвоём
молча полезли ещё выше. Оказавшись под крышей, Котя доволь-
но быстро нашёл нужное место и отверстие, о котором говорила
Муха. Разумеется, на чердаке, как и во всём домике было темно,
но дети-маси отлично видели в темноте, и им были не нужны ни
свечи, ни фонарики. А ещё они были ловкими и прекрасно лазали,
не хуже обезьянок. И это им очень помогло выбраться из домика
наружу. Но перед этим они, разумеется, проглотили по волшеб-
ной пилюльке красного цвета и стали совсем крошечными...
И вот Котя и Лёля оказались на полке, на которой стоял домик.
Свершилось! Впервые в истории масианского народа его пред-
ставители очутились в мире людей! Правда, поначалу этот мир
предстал перед юными масями в виде большой комнаты, а людей
не наблюдалось. Но Котю с Лёлей это не смущало, потому что они
знали: все чудеса — впереди! И первое произошло сразу же, как
только дети спустились с крыши домика на полку: они вновь стали
прежними — выросли прямо на глазах друг у друга!
Дождавшись, когда у них перестанет кружиться голова, Котя и
Лёля немного посовещались и решили без промедления спускаться
вниз с помощью припасённой верёвки...
Этот спуск был для них так же труден и опасен, как для людей спуск
с горной вершины в глубокое ущелье. Но юные представители маси-
анского народа не дрогнули и выдержали испытание с честью. Хоро-
шо, что их родственники не видели этого циркового номера — им бы
точно стало плохо.
Но вот дети внизу. А там, наверху, остался их родной домик, такой
чудесный, такой красивый, и в нём по-прежнему царили тишина и
безмятежный покой...
Взявшись за руки, Котя и Лёля с удивлением разглядывали незна-
комый мир. Какой же он огромный! Вот, к примеру, этот диван у стены
— на нём только великану спать! А шкаф у двери — ведь он похож на
гору! И ещё люстра под самым потолком — она была раз в двести
больше той, что висела в гостиной у Франсуа Ивановича и Виолы.
Дети-маси так увлеклись изучением окружающей обстановки, что
не заметили самого главного и важного для себя, а именно: с дивана
за ними кое-кто наблюдал и тоже с изумлением их изучал.
Это был мальчик Ваня. Ему не спалось. А всё потому, что под вечер
непонятно кто шепнул ему на ухо: «Ночью следи за домиком». Сначала
мальчик решил, что это ему послышалось, потом — что это ветер шу-
мит за окном. Но если это ветер, то откуда ему известно, что у них в
доме есть игрушечный домик?
Наверное, самое правильное было бы не
обращать на это внимание, забыть про стран-
ные слова: «Ночью следи за домиком», по-
смотреть телевизор и в десять часов, как
обычно, отправиться спать. Но Ваня посту-
пил иначе — он лёг в гостиной на диване и,
накрывшись пледом, во все глаза стал наблю-
дать за домиком. Время от времени мальчик
слегка щипал себя, чтобы не заснуть и не
пропустить ЭТО. Что именно, он пока не знал,
но почему-то был уверен: сегодня ночью про-
изойдёт событие, не хуже сказочного, и он,
Ваня Ермаков, станет его участником, а не
зрителем. И он к этому готов, потому что сме-
лый и любит приключения!
Готовый к приключениям герой и не заме-
тил, как задремал. Ну и что? Подумаешь, ни-
чего страшного, со всяким может случиться...
Ваня очнулся, услышав рядом с собой шо-
рох, открыл глаза и в свете ночника увидел
крошечного мальчика, одетого в бархатный
костюмчик старинного покроя — ну, вылитый
принц! — и девочку, похожую на Мальвину из
сказки про Буратино.
«Они из домика! Я так и знал, что те чело-
вечки живые!» — пронеслось в голове у Вани.
Внутри у него всё кричало, пело и с
imdc у иапи.
и с востор-1
20
гом рвалось наружу, но он изо всех сил сдерживался и про-
должал наблюдать.
Симпатичные человечки сразу понравились Ване. «Какие
же они смелые! — с уважением подумал мальчик. — Это же
надо — спуститься с такой верхотуры и даже не пискнуть от
страха! Вот бы с ними подружиться, не важно, что они такие
маленькие».
К сожалению, у Вани не было никакого опыта общения с
волшебными человечками. Поэтому некоторое время он толь-
ко смотрел на них, но потом всё-таки не выдержал и тихо
окликнул:
— Эй, ребята, привет!
Ваня думал, что человечки испугаются его голоса, однако
ошибся. На какое-то мгновение те застыли на месте, но по-
том мелкими шажками приблизились к дивану и молча уста-
вились на лежащего на нём великана.
— Ты человек? — наконец спросил крошечный мальчик, то
есть Котя.
— Да, только я ещё не взрослый, мне десять лет. Зовут
меня Ваня. А вас как?
— Меня — Котя, — представился крошечный мальчик.
— А я — Лёля. Вообще-то по нумерации масей
у меня одиннадцатый номер, а у Коти — восьмой.
Но мы не хотим быть номерами и поэтому при-
думали себе имена, как Франсуа Иванович и
Виола, — радостно затараторила Лёля, не умев-
шая долго грустить, бояться и особенно молчать.
— Так вы маси?! — перебил её Ваня. Он от-
бросил плед, поднялся с дивана и уселся на пол,
чтобы получше разглядеть своих удивительных
гостей. — Я так и знал, — признался он, — что в
домике обитает волшебный народ. И я ждал вас
сегодня ночью...
— Ждал?! — в один голос вскрикнули Котя и
Лёля.
— Ага. Представляете, мне сегодня кто-то шеп-
нул в самое ухо: «Ночью следи за домиком». Я
так и сделал и очень этому рад. А вы?
— И мы! — снова вместе ответили
маси и весело рассмеялись.
А потом Ваня на своей ладони ос-
торожно поднял новых друзей на
стол, и те, перебивая друг друга,
рассказали ему про себя, про свою
жизнь и родственников, оставшихся
в домике, а также про старого док-
тора, его дочь, ну и про Муху, ко-
Ваня слушал их, и глаза его с каждой минутой от удивления
всё больше раскрывались. Особенно мальчик оживился, когда
Котя показал ему те самые волшебные пилюльки, с помощью
которых они смогли выбраться наружу.
— Неужели они и вправду волшебные? А на вид самые обык-
новенные таблетки, — с недоверием проговорил он.
— А ты проглоти одну и сам увидишь, — неожиданно предло-
жил Котя. — Это называется эксперимент.
— Я?! — опешил Ваня.
— Ну да. И не бойся: ты же не насовсем станешь маленьким,
— успокоил его Котя. — И потом — у нас есть и другие пилюль-
ки, которые любого могут превратить почти что в великана.
Ваня почесал затылок:
— Ну выпью я вашу пилюльку, а потом что?
— Как что? — удивилась Лёля. — Мы все вместе — Котя, я и ты
— отправимся навстречу приключениям!
Заманчиво, что и говорить. Однако Ваня всё ещё колебался.
Вообще-то приключения он любил, но превращаться в какого-
то гнома ему не очень хотелось.
— Ну что ж, не хочешь — не надо, — не дождавшись от Вани
ответа, строгим голосом произнёс Котя. — В приключениях мож-
но и вдвоём участвовать. Спусти нас на пол... — Не успел он
договорить, как из тёмного угла донёсся шорох.
— Мышь! — вскрикнула Лёля и в испуге спряталась за Котю.
— Да не мышь это, — глядя в угол, прошептал Ваня. — Там
похожий на вас человечек, ну, вроде гнома.
— Сейчас посмотрим. Давай-ка спусти нас с Лёлей вниз, и ты
свободен, — тоном командира сказал Котя.
— Пожалуйста, — немного обиженно произнёс Ваня и подста-
=ил масям ладонь. И пока те устраивались на ней, добавил: —
Знаете, я подумал и всё-таки решил составить вам компанию,
давайте вашу таблетку.
Дети обрадовались, и превращение Вани в крошечного маль-
чика произошло очень быстро, без сучка и задоринки. Что и
говорить: изобретатель волшебных пилюль Франсуа Иванович
— великий доктор и учёный!
Значительно уменьшившийся в габаритах Ваня растерянно
озирался по сторонам: ведь он впервые видел эту комнату гла-
зами мальчика-с-пальчика.
— Ничего, скоро привыкнешь, — хлопнул его по плечу до-
вольный Котя. — А теперь, ребята, весело и дружно пойдём
ловить гнома!
— Не меня ли вы собрались ловить? — послышался насмеш-
ливый голос, и на середину комнаты вышел человечек, ростом
повыше Коти. Он был одет в тёмный костюм из какой-то неви-
данной переливающейся и сверкающей материи, а на голове у
-<его красовалась большая фиолетовая шляпа.

Владимир ГУДИМОВ
скворчонок;....................................


Сегодня расскажу я вам,	;
Как в парке маленький мальчонка	I
Случайно, по его словам,	Z
Нашёл замёрзшего скворчонка.	Z


Заброшенный, вдали от всех, :
Лежал ничком он под скамейкой,
И кровь из клюва в рыхлый снег
Стекала тонкой красной змейкой.

Вмиг Петя птичку рассмотрел,	;
Метнулась к бедненькой ручонка, ;
И он дыханьем отогрел	Z
Насквозь промёрзшего скворчонка. Z


А дальше мой рассказ о том,
Что есть отзывчивые дети:
Принёс птенца он в отчий дом
И был счастливей всех на свете.

Весной скворчонок загрустил —	;
Вдруг потянуло на природу.	;
И мальчик птичку отпустил —	I
В скворечник новый, на свободу.	Z


И крикнул он скворцу: «Расти!», I
В волненье теребя кепчонку.
Какое счастье — жизнь спасти
Хотя бы одному скворчонку!


Нарисуй, как скворчонок	;
устроился в скворечнике.		—
КУНИЦА
ВЫПЬ
Рыжей молнией куница
По верхушкам елей мчится.
Беличий дрожит народ —
От куницы не уйдёт.
Пусть она не вышла ростом
Хищница ну хоть куда!
Прокормиться ей непросто
Быстро бегает еда.
Но сейчас куница в клетке -
Пусть немного отдохнёт,
А служитель ей и деткам
Всё, что нужно, принесёт!
Выпь всё в камышах таится,
Очень осторожна птица:
Стоит только потревожить,
С глаз исчезнуть тут же может.
Или вдруг как заревёт —
В гости так она зовёт.
Пять перекричит быков,
Голос у неё таков.
Зажимай покрепче уши,
Если выпь не хочешь слушать.


: 4
I	УДАВ
К нам он прибыл с Амазонки
И, свернувшись, здесь лежит.
Взрослого, да и ребёнка —
Всех длиною удивит.
Метров в нём, наверно, тридцать,
[Может, даже тридцать пять.
Чтобы тут не ошибиться,
Надо кольца размотать.
— Эй, удав, ты не ленись,
А скорее растянись,
Разверни все сто колец.
м Вот спасибо, молодец!
УТКОНОС
ХАМЕЛЕОН
Этот зверь — сплошной вопрос
И природы шутка:
Хоть зовётся утконос,
Вовсе он не утка.
Может вам снести яйцо,
Только всё ленится.
Как узнать, в конце концов,
Зверь он или птица?
Вот чудак хамелеон —
Каждый раз меняет тон,
Словно он с недавних пор
Превратился в светофор.
Красным, жёлтым и зелёным
Видим мы хамелеона:
Встретится с врагом однажды,
Станет вдруг чернее сажи.
В целом мире больше нет
Тех, кто так меняет цвет!
Лариса САФРОНОВА
&1ЛРУС iPeDHOCTU
(Окончание.}
ГЛАВА 23. САМАЯ УЗНАВАТЕЛЬНАЯ
Изида Дмитриевна очень обрадова-
лась, увидев внука целым и невредимым.
Кощей молча пожал мальчику руку. Из
записки, присланной Горденией, они уже
знали обо всём: о болезни Инночки, о
разразившейся эпидемии, об опасном, но
необходимом путешествии Ильи к Мик-
робиологу.
То, что творится в лесу, бабушка виде-
ла своими собственными глазами. Вна-
чале она прилетела к своей подруге Ягуш-
ке. Но Баба-Яга попыталась протаранить
вертолёт ступой, а Леший вылил на Изи-
ду Дмитриевну целое ведро грязной воды
из болота. Ничего не понимая, она реши-
ла, пока цел вертолёт, отправиться к сво-
ему приятелю Кощею. Тем более что вер-
толёт был на этот раз не её: она одолжи-
ла машину у одного знакомого, ведь на
её вертолёте улетел Илья. Немного не
долетев до замка, Изида Дмитриевна сде-
лала остановку у ручья, умылась, пере-
оделась, сокрушаясь по поводу того, что
в лесу нет парикмахерской, а после вы-
ходки Лешего она ей была просто необ-
ходима.
Изида Прекрасная и Премудрая встре-
тила у Кощея самый радушный приём. А
вскоре прилетела сорока — посланница
Гордении, и ситуация прояснилась. Ба-
бушка с Кощеем выпили немного живой
воды и дали по глотку всем стражникам.
Кощей при этом запретил своим слугам,
пока в лесу эпидемия, покидать замок.
Илья с волнением расспрашивал ба-
бушку о том, что происходит в Москве, в
его родном доме. Изида Дмитриевна ус-
покоила его, сказав, что у них всё в по-
рядке. Папа приехал из командировки,
мама и Мишенька здоровы, не-Инна и не-Илья ей помогают. Мама
не догадалась о произошедшей подмене. Да и как она могла до-
гадаться, если ничего не знала ни о параллельном мире, ни о
существовании двойников.
Но мама очень удивилась произошедшим с её детьми переме-
нам. Её дочь опять стала милой и послушной девочкой и охотно
помогала ей ухаживать за братишкой. Правда, маму пугало, что
дочка вдруг позабыла, где, например, лежат пелёнки или хранит-
ся крупа; а ещё не узнала, встретив на улице, свою подружку... А
папу страшно поразило, что когда он попросил сына помочь ему
найти в компьютере нужный файл, тот даже не смог включить ком-
пьютер. И ещё родителей удивило, что их сын, оказывается, пре-
восходно готовит. Вся семья теперь ест только его стряпню.
— Ох, — подумал вслух Илья, — ведь теперь я должен буду на-
учиться готовить!
Бабушка улыбнулась и сказала:
— И Инночке, когда она выздоровеет и вернётся домой, тоже при-
дётся потрудиться: её двойняшка заняла в конкурсе «Юный цве-
товод» первое место и направлена на городской конкурс, в кото-
ром участвовать придётся уже самой Инне.
Бабушка немного помолчала и с грустью обратилась к внуку:
— А вот тебя, Илюша, я вынуждена огорчить: ты собирался выста-
вить свои работы на Всероссийский конкурс технического мас-
терства. Так вот, из школы позвонили твоим родителям и сооб-
щили, что произошла ошибка: в конкурсе примет участие другой
мальчик.
Илья, конечно, огорчился, но в то же время и обрадовался. Он
понял, что сбывается пророчество Гордении: за исполнение мя-
чиком желания он должен что-то потерять. Он обрадовался, что
это и есть та самая потеря, а не что-то более страшное. Ведь что
такое участие в конкурсе по сравнению с жизнью его друзей —
Уголька и Попки!
Теперь предстояло самое главное: вылечить Инну и всех обита-
телей леса от вредности.
ГЛАВА 24. САМАЯ ЛЕЧЕБНАЯ
Илья и Изида Дмитриевна должны были решить очень сложную
задачу: напоить небольшим количеством воды со спасительными
антивирусами тех, кто не желает лечиться, кто ни за что их не
послушает и не считает себя больным.
Илья предложил применить уже использованную им однажды
хитрость: делать всё наоборот.
Оставив у Кощея вертолёты, бабушка с внуком пешком отпра-
вились на знакомую полянку. Там они увидели только избушку.
Заметив гостей, она, с перекошенными от злости окошками, бро-
силась на них. Илья брызнул на неё ле-
карственной водичкой... Избёнка замерла,
похлопала ставенками и пошла прочь, ро-
няя на ходу слёзы.
— Что это с ней? — озабоченно спросил
мальчик. — Обиделась?
— Нет, — ответила бабушка. — Просто ей
стало стыдно за своё поведение.
В небе показалась чёрная точка: это
возвращалась с прогулки в своей ступе
Баба-Яга. Илюша и Изида Дмитриевна
спрятались под ёлку. Илья плеснул немно-
го воды из бутылочки в кружку. Яга при-
землилась. Но что это с ней?! Куда исчез-
ло то озорное и добродушное выражение
лица, которое дети так в ней любили? Те-
перь перед ними была злая и неприятная
старушонка. Она поводила своим носом,
словно выискивая добычу. Увидев гостей,
Яга бросилась под ёлку, но не для того,
чтобы радостно их приветствовать. Илья
быстрым движением спрятал кружку за
спину. Коршуном налетела на него Яга,
выхватила кружку и тут же выпила её со-
держимое. Бабушка с внуком радостно
переглянулись: пока всё шло, как задума-
но!
Некоторое время Ягушка стояла непод-
вижно, опустив голову и глядя в землю.
Потом она подняла глаза на гостей, оки-
нула их затуманенным взором, словно
только что увидела, и ... кинулась обни-
мать:
— Изидушка, подруженька дорогая! Илю-
шенька!
Она, видимо, забыла про все свои вред-
ности, и ей и не стали о них напоминать.
Подруги не могли наговориться после раз-
луки, а Илья отправился на поиски Леше-
го. Зайдя в глухую чащу, он крикнул:
— Эй, Леший!
Где-то зашуршало и опять стихло. Тог-
да Илья ещё раз крикнул:
— У меня что-то есть, а тебе не дам!
И не успел мальчик оглянуться, как Ле-
ший, подкравшийся сзади, выхватил у него
целебное питьё и проглотил. Он, как и Яга,
но пытаясь что-то вспомнить, а потом вдруг, ломая сухостой, ри-
нулся в глухую чащу — от стыда, наверное.
Илюша вернулся на полянку и увидел подруг: бабушку и Ягу,
сидящих на ступеньке избушки и мирно беседующих.
На вопрос об Инночке Ягушка, сокрушённо вздохнув, прошеп-
тала:
— Я её обещала поджарить и съесть... Бедняжка где-то прячется.
А «бедняжка» уже пробиралась к полянке, весьма довольная и
радостная: видимо, задумала новую пакость. Илье удалось пере-
хитрить сестру, как и всех остальных. Из вредности Инна выхва-
тила у брата питьё, которое он будто бы не хотел ей давать, и
разом его проглотила. Лекарство помогло и ей: вскоре это была
прежняя милая девочка.
А Илья с благодарностью думал о маленьких существах — анти-
вирусах, которые он видел в микроскоп у Микробиолога. Какие
же они сильные! Как быстро смогли победить злыдней — вирусов
вредности!
Вскоре Илюша и бабушка, теперь уже при помощи Инны, Яги и
Лешего, вылечили и всех остальных: чёрного кота Яги, филина,
Русалку, Кикимору и прочих обитателей волшебного леса.
ГЛАВА 25. САМАЯ ВОЗВРАЩАТЕЛЬНАЯ
Нам осталось рассказать совсем немного. Бабушке и внукам
уже пора было возвращаться домой, в Москву, к маме и папе. Они
очень соскучились и по маленькому Мишеньке.
Под горестные вздохи всех обитателей леса, не желавших рас-
ставаться со своими друзьями, с полянки стартовали два верто-
лёта: один вела бабушка, другой — внук. И не успели они опом-
ниться, как уже оказались на крыше родного дома.
Изида Дмитриевна спустилась с крыши в квартиру, а ребята
остались ждать: не могли же они при родителях столкнуться со
своими двойниками! Что бы сказали папа и мама, увидев раздво-
ившихся детей?!
Вскоре не-Илья и не-Инна вместе с Изидой Дмитриевной под-
нялись к ожидавшим их брату и сестре. Двойники крепко обня-
лись и тут же попрощались. Изида Дмитриевна пообещала доста-
вить не-Илью и не-Инну в их мир, а Илюша и Инночка поспешили
к своим родителям.
Мама тут же отругала дочку за то, что молочко, которое она
разогревала для братика, вытекло на плиту. Инночка, вымыв пли-
ту и поцеловав Мишеньку, помчалась в библиотеку: ей нужно было
готовиться к конкурсу «Юный цветовод»!
А вот Илью ждал вечером большой конфуз: родители попроси-
ли его испечь понравившийся им пирог, каким он их не раз уго-
щал. Что из этого вышло, лучше не рассказывать! Так что Илюше
теперь придётся долго не расставаться с кулинарными книгами.
Вот так и завершилось очередное приключение Ильи и Инны!
Столько есть профессий разных..
30	ПАРИКМАХЕР
Если ты зарос немножко,
В парикмахерский салон
Прямиком тебе дорожка —
Встретит зеркалами он.
Наталия КНУШЕВИЦКАЯ
Фена слышится жужжанье,
Ножниц щёлканье в углу.
Ловких рук кругом мельканье —
И кудряшки на полу.
Здесь закутают в простынку
И расчёскою взмахнут,
И, конечно, без заминки
Аккуратно постригут.
Захотим — и завитушки
Наведут, вот это да!
Даже дряхлые старушки
Молодеют тут всегда.
А девчонкам и мальчишкам
Совершенно же нельзя
Без хорошей модной стрижки.
Поторопимся, друзья!
В парикмахерскую дружно
Отправляемся сейчас.
Парикмахер, как волшебник,
Сделает красивей нас.
Поколдует над вихрами —
И клиента не узнать!
Дома мы расскажем маме,
Кем теперь решили стать!
Раскрась рисунок.
Нарисуй инструменты и предметы, которыми пользуется парикмахер.
— Дети, кто может при-
вести пример удивительно-
го совпадения?
— Я! У моего папы и моей
мамы свадьба была в один
и тот же день!
— В какое время лучше все-
го собирать яблоки?
Ученик, не задумываясь, от-
ветил:
— Когда в саду нет сторожа,
а собака спит.
— Почему древние люди жили
племенами?
— Чтобы не было скучно!
Ученик опоздал на урок ма-
тематики на 10 минут. Учитель:
— Каких обитателей водоёмов
— В чём дело, почему ты
ты знаешь?
опоздал?
— Меня мама задержала —
никак не могла
— Киты, акулы и другая ме-
люзга...
решить задачу.
Учительница рас-
как вредно цело-
Бабушка говорит внуку:
— Когда кашляешь, Саша, при-
крывай рот ладошкой.
— Не бойся, бабуля, у меня
зубы не выпадут.	Урок гигиены-
сказывает о том,
вать животных.
— Кто может привести мне при-
мер? — спрашивает она.
С места поднимается мальчик.
— Ну, Женя, расскажи, что ты зна-
ешь.
— Моя тётя целовала
баку...
— И что произошло?
Собака сдохла.
свою со-
моло-
В кабинете врача
дая мама говорит своему
малышу:
— А теперь, зайка, будь
умницей и скажи «А-а-а-а»,
чтобы доктор мог вынуть
пальчик из твоего ротика.
Ф Телефон, факс: 8-499-194-85-55.
Отпечатано в ОАО «Молодая гвардия»
127994, Москва, ул.Сущёвская, 21.
Для детей мл. и сред. шк.возраста.
— читает детям взрослый
Ответы к ребусам «Явления
природы» (стр. 14 ).
1.
2.
< 3.
<4
5.
6.
7.
8.
9.
Радуга.
Наводнение.
Гроза.
Лавина. /
Затмение. '
Цунами.
Засуха.
Снегопад.
Циклон.
10. Ураган.
Каких шестиугольников больше?

№ 3, 2008 год
детский ежемесячный журнал
Учреждён
CEPIЕ7ЕМ ЛЕ ВИНКИМ
Зарегистрирован
Комитетом по печати
Российской Федерации
31 января 1996i.
Регистрационный № 014414, ПИ № 77-
7068
Главный редактор-издатель
ОЛЫ А ЛЕВИЦКАЯ
АБВГД» — сказки, игры и >роки
^РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
XРисунки
Валерия АМЧИСЛАВСКОГО.
Татьяны ДАВЫДОВОЙ,
Ксении СТАРОСТИНОЙ
Ольги ПАВЛОВОЙ
Игровые задания
Олеси СОЛНЦЕВОЙ
£3 Почтовый адрес:
Форма! 60*90/8.Печать офсетная.
Объем 4 п. л.
Рукописи не рецензируются
и не возвращаются
Перепечатка материалов без согласования
с редакцией запрещена.
Индекс 72091 но кзтз югу «Роспечати»
Цена договорная.
Тираж 6 010 экз. Заказ 83435
1. Найди 12 отличий между картинками
и 9 из них нарисуй в оранжевых прямоу-
гольниках.
2. Отыщи ошибки, которые допустил ху-
дожник.
3. Нарисуй всё правильно в голубых пря-
моугольниках.
		
		
		
Дорогие друзья! Подпи-
саться на журнал можно
на почте по любому ка-
талогу. Ищите, где де-
шевле (В разных
нах по-разному). Под-
писка продолжается!