ссолый с—
^т^йкик.
№8/2013
№8/2013

Земля - наш дом...........1
Ура! Каникулы! .............2
Занимательные задачи........3
Читай-город.................4
Удивительное - рядом........6
Будь здоров.....
Вместе с друзьями
Сказка за сказкой .
Научные забавы .. .
Мастерок........
Урок рисования . . .
Отгадай-ка......
Ответы и решения
Р 1И1 т
Журнал в журнале
В книжном море.........
Круг чтения ...........
Магия классики.........
Школа юного эколога....
Игротека ..............
Ответы ................

Было бы просто замечательно, если бы вам довелось жить на экваторе!
Там круглый год жарко, потому что Солнце всегда стоит почти прямо
над головой.
Там же, где живем мы с тобой, четыре времени года сменяют друг друга:
весна, лето, осень и зима.
Почему это происходит?
Земля вращается вокруг воображаемой оси, наклоненной по отношению
к Солнцу. Она совершает один полный оборот за двадцать четыре часа, а за
год она полностью оборачивается вокруг Солнца.
Поэтому Солнце освещает поверхность Земли по-разному. Его лучи падают
на Землю то круто, то более косо. В зависимости от этого и меняется на
Земле время года.
21 июня положение Земли по отношению к Солнцу таково: Северное по-
лушарие ближе к Солнцу, чем Южное.
В это время в Северном полушарии начинается лето, а в Южном полу-
шарии начинается зима.
21 декабря ситуация меняется.
21 марта - начало весны в Северном полушарии и одновременно начало
осени в Южном.
Через шесть месяцев картина меняется на противоположную.
Так происходит из года в год. Вот почему лето не может продолжаться
в нашей стране круглый год. Такое возможно только на экваторе! Г ’ 'J '''	Г ki \
Международное творческое
объединение детских авторов
(МТО ДА)
«Читающие дети -
цветущая страна!»
Дети&Книги
(http://www.deti-knigi.com/)
Рубрику ведет детский поэт Наталья Иванова
Игорь Лагерев, Москва
ОСЕННЕЕ
(де высокая гора
В облака одета,
Вот туда позавчера
Убежало Лето!
Я за Летом поспешу
По лесной дорожке,
«Лето, Лето, - попрошу, -
Подожди немножко».
Улыбнется мне оно
Солнышком под вечер:
«Извини, но я прошло.
Не горюй! До встречи!»
Лев Рахлис, Атланта
ЗАДАЧКА НА СЛОЖЕНИЕ
В небе тучек - восемь штучек,
И еще - тринадцать тучек.
И еще в сторонке - пять.
Рядом с ними - пять опять.
Если сложишь тучки эти,
То получишь дождь в ответе.
слова
жую траву, с рогами,
расту в саду,
с шипами.
Вырвать можешь ты меня
Из тетрадки иль альбома.
Сменишь «л» на «а» - и я
Вью гнездо на крыше дома.
Метаграмма - это загадка, в которой зашифрованы различные
слова, состоящие из одного и того же числа букв. Разгадав одно
из слов метаграммы, нужно заменить в нем одну букву так, что-
бы получилось новое слово. Например: «сазан - фазан», «ца-
«сайка - чайка - байка - майка».
«я» - он круглый, озорной,
«е» - он острый, боевой.
«в» - меня плетут девчонки,
«щ» - я лаю очень громко.
пля - капля», «карта - парта»,
5.
буквой
6.
С
2.
Пышный,
3.
С буквой
4.
«к»
«р»
«ч» - над морем я летаю,
«з» - от волка убегаю.
С
с
с
с
с
с
с
с
«з» - он
для сластен,
нежный,
легкий он.
«к» - мы
пьем на ужин,
Для здоровья нам
он нужен.
Виталий Бианки (1894 - 1956)
родился в Санкт-Петербурге, в семье ученого-орнитолога (изучающего птиц).
С детства он очень любил писать стихи. По совету отца вел дневник на-
блюдений за природой. Эти записи он продолжал делать и много позже,
уже во время учебы в Петроградском университете, на естественном отделе-
нии физико-математического факультета, и еще позже - в Институте истории
искусств. Именно душевная потребность художественно воплотить свои зна-
ния о живой природе и сделала Виталия Бианки писателем-натуралистом. Им
было написано свыше 30 замечательных сказок о природе, среди которых
такие известные произведения, как «Как Муравьишка домой спешил» (1935),
«Сказки зверолова» (1937), «Кто чем поет» (1923) и многие другие.
Жил в лесу Тетерев, Терен-
тием звали.
Летом ему хорошо бы-
ло: в траве, в густой листве от злых
глаз прятался. А пришла зима, обле-
тели кусты и деревья - и схоронить-
ся негде.
Вот звери лесные, злые, и заспо-
рили, кому теперь Терентий-Тетерев
на обед достанется. Лисица гово-
рит - ей. Куница говорит - ей.
Лисица говорит:
- Терентий спать на землю сядет,
в кусту. Летом его в кусту не видно,
а нынче - вот он. Я понизу промыш-
ляю, я его и съем.
А Куница говорит:
- Нет, Терентий спать на дереве
сядет. Я поверху промышляю, я его
и съем.
Терентий-Тетерев услыхал их спор,
испугался. Полетел на опушку, сел
на макушку и давай думать, как ему
злых зверей обмануть. На дереве ся-
дешь - Куница поймает, на землю
слетишь - Лисица сцапает. Где же
ночевать-то?
Думал-думал, думал-думал,- ничего
не придумал и задремал.
Задремал - и видит во сне, буд-
то он не на дереве, не на земле
спит, а в воздухе. Кунице с дерева
его не достать и Лисице с земли не
достать: вот только ноги под себя
поджать, - ей и не допрыгнуть.
Терентий во сне ноги-то поджал
да бух с ветки!
А снег был глубокий, мягкий как
пух. Неслышно по нему крадется
Лисица. К опушке бежит. А повер-
ху, по веткам, Куница скачет и тоже
к опушке. Обе за Терентием-Тетере-
вом спешат.
Вот Куница первая прискакала
к дереву да все деревья оглядела,
все ветки облазала,- нет Терентия!
«Эх, - думает,- опоздала! Видно,
он на земле, в кусту спал. Лисице,
верно, достался».
А Лисица прибежала, всю опушку
оглядела, все кусты облазала,- нет
Терентия!
«Эх, - думает,- опоздала! Видно,
он на дереве спал. Кунице, видно,
достался».
Подняла голову Лиса, а Куница -
вот она: на суку сидит, зубы скалит.
Лисица рассердилась, как крикнет:
- Ты моего Терентия съела,- вот
я тебе!
А Куница ей:
- Сама съела, а на меня гово-
ришь. Вот я тебе!
И схватились они драться.
Жарко дерутся: снег под ними
тает, клочья летят.
Вдруг - трах- та-та-тах! - из-под
снега чем-то черным как выпалит!
У Лисицы и Куницы от страха
душа в пятки. Кинулись в разные
стороны: Куница - на дерево, Лиси-
ца - в кусты.
А это Терентий-Тетерев выскочил.
Он как с дерева свалился, так в сне-
гу и заснул. Только шум да драка его
разбудили, а то, наверное, и сейчас
бы спал.
С тех пор все тетерева зимой
в снегу спят: тепло им там и уютно,
и от злых глаз безопасно.

Природа планеты, на которой мы живем, не-
вероятно разнообразна: высочайшие горы Ги-
малаи, огнедышащие вулканы, таинственные
пещеры и сверкающие водопады... Подивитесь
Ц чудесам земной природы вместе с нами...

□QDCEaaam
В старинном английском граф-
стве Глостершир, в одном
из уголков самого древнего
в стране Леса Дина, объявленного
королевской вотчиной еще во вре-
мена Вильгельма Завоевателя, нахо-
дится Пазлвуд - в дословном пере-
воде на русский «Загадочный лес».
И вправду, более таинственное место
трудно представить.
По классификации, принятой в Ве-
ликобритании, Пазлвуд относится
к так называемым древним лесам, то
есть существующим по крайней мере
с 1600 года. Еще во времена Рим-
ской империи здесь начали добывать
железную руду, но потом разработки
забросили, и эти земли заросли де-
ревьями, кустарником и мхами. В ре-
зультате на месте карьеров образова-
лись рельефные складки, называемые
скаулз и не встречающиеся больше
нигде в мире - они-то и сформиро-
вали удивительный облик леса. Его
таинственную красоту оценили еще
в начале XIX века - среди дере-
вьев, оврагов и древних каменных
глыб проложили путаные извивающи-
еся тропы, через ручьи перекинули
живописные мостики, и Пазлвуд, как
драгоценный камень, получивший дос-
тойную оправу, превратился в насто-
ящий сказочный лес.
Говорят, писатель Джон Толкиен
был очарован этим местом, и Паз-
лвуд вдохновил его на создание ле-
сов во «Властелине колец» - Старого
леса, Лихолесья, Фангорна и Лориэна.
Возможно, что и Джоан Роулинг, за-
меченная на прогулках по Лесу Дина,
почерпнула здесь что-то для своего
Запретного леса из серии романов
о Гарри Поттере.
В общем, поклонникам сказочных
миров под древней сенью Пазлву-
да самое место. Однако пеняйте на
себя, если на узкой извилистой тро-
пинке вас повстречает злой волшеб-
ник или непоседливые эльфы затащат
в свой хоровод, - на то он и За-
гадочный лес, чтобы легенды здесь
оживали.
Писатель-натуралист Юрий Новиков делится
тонкими наблюдениями из жизни животных,
шаг за шагом предоставляя возможность чи-
тателю приподнять краешек завесы над тай-
нами бытия, научиться смотреть на этот мир
с радостью и любовью.
Вот уж, поистине: цветное ко-
ромысло повисло над озером,
полем и лесом. С детства за-
помнилось это сказочное зрелище -
радуга. Мне казалось, что пригнал ее
к нам попутный ветер...
Не знал я тогда, что это солныш-
ко зажигает радугу благодаря капель-
кам влаги в атмосфере. Солнечные
лучи преломляются в них, разлагают-
ся на составные части спектра: кра-
сный, оранжевый, желтый, зеленый,
голубой, синий, фиолетовый. Обычно
это происходит, когда завеса дождя
располагается на небе с противо-
положной стороны. Присмотришься
и заметишь: во внутренней части ра-
дуги фиолетовые цвета и оттенки,
а по наружным краям - красные.
Радуга может быть узкой и яркой,
а может - широкой и бледной. Все
зависит от размера капелек воды.
Чем они крупнее, тем и радуга кра-
сочней. И, наоборот, чем мельче ка-
пельки, тем менее выразителен цвет
радуги.
Однажды, во время дождя, на-
блюдая за радугой, я заметил, как
она стала расширяться прямо на гла-
зах, терять яркость. Такое случается,
когда утихает дождь, капли редеют,
уменьшаются в размере. Но если нет
дождя, а радуга продолжает сиять
разноцветьем - это к ненастью.
Выходит, что радуга не только
сказочной красоты небесное коро-
мысло, она еще и предсказательница
погоды.

Поросенок Наф-Наф при постройке нового кирпичного дома решил
выложить на стене свой девиз. Для этого на каждом кирпиче он на-
писал по одному слогу.
Собери разбросанные кирпичи так, чтобы получился девиз.
Где жили старик со стару-
хой у самого синего моря, вы
узнаете, если вспомните, где
проживали:
По горизонтали:
1.	Баба-Яга костяная нога.
2.	Гудвин - великий
и ужасный.
3.	Мышка-норушка, лягушка-
квакушка, петушок-золотой гре-
бешок.
4.	Заяц прыг-скок.
5.	Лесная ромашка, белая
рубашка.
6.	Лиса, плутовка с носа до
хвоста.
7.	Графини Вишни, что
дружны.
X 8. Медведь, умевший реветь.
Лето - это свобода! Можно больше бегать, прыгать - вести активную жизнь.
Так что самое время освоить полезные физические упражнения.
Движения снимают напряжение поясничных мышц, улучшают зрение, норма-
лизуют дыхание. Это способствует повышению концентрации внимания, акту-
ализирует кратковременную память, развивает математические навыки, логику.
Движения снимают напряжение поясничных мышц, улучшают зрение, норма-
лизуют дыхание. Это способствует повышению концентрации внимания, акту-
ализирует кратковременную память, развивает математические навыки, логику.
1.	Встань, расставив ноги на ши-
рине плеч, руки на поясе.
2.	Правая стопа развернута нос-
ком вправо, левая - вперед, руки на
поясе.
3.	Мягко согни правое колено,
опираясь всем телом на стопу.
4.	Спину держи прямо и равно-
мерно опускай корпус вниз.
5.	Сделай выпад в сторону опор-
ной правой ноги. Голову тоже по-
верни вправо. Вес тела остается по
центру. При этом корпус не должен
поворачиваться и смещаться в сторо-
ну опорной ноги. Стопы от земли не
отрывать!
Сделай упражнение 3 раза, потом
поменяй опорную ногу и повтори.

шаги»
Для начала мысленно проведи линию от лба к носу, подбородку и ниже -
она разделяет тело на правую и левую половины.
1.	Локтем левой руки потянись к колену правой ноги. Легко касаясь, сое-
дини локоть и колено.
2.	Это же движение повтори правой рукой и левой ногой. Выполнять стоя
или сидя.
3.	Соедини левую ногу и правую руку за спиной и наоборот. Повторить
4-8 раз.
Русская классическая литература - это бесценная кладовая
национальной культуры. В ней ревностным трудом писателей-
гениев накоплено много сокровищ. И, может быть, среди
книг самые удивительные - сказки.
Очарование сказочного вымысла во всей силе первым ощутил
Александр Сергеевич Пушкин. Он писал: «Что за прелесть эти
сказки! Каждая есть поэма». Предлагаем
вам ознакомиться со
сказкой Владимира Федоровича Одоевского (1803-1862).

Я вам очень благодарен за
ваше приглашение,- сказал
ему Миша,- но не знаю,
можно ли будет мне им восполь-
зоваться. Правда, здесь я свободно
прохожу, но там, дальше, посмотрите,
какие у вас низенькие своды,- там
я, позвольте сказать откровенно, там
я и ползком не пройду. Я удивляюсь,
как и вы под ними проходите.
- Динь-динь-динь! - отвечал маль-
чик. - Пройдем, не беспокойтесь,
ступайте только за мной.
Миша послушался. В самом деле,
с каждым их шагом, казалось, своды
подымались, и наши мальчики всюду
свободно проходили; когда же они
дошли до последнего свода, тогда
мальчик-колокольчик попросил Мишу
оглянуться назад. Миша оглянулся -
и что же он увидел? Теперь тот пер-
вый свод, под который он подошел,
входя в дверцы, показался ему ма-
леньким, как будто, пока они шли,
свод опустился. Миша был очень
удивлен.
- Отчего это? - спросил он сво-
его проводника.
- Динь-динь-динь! - отвечал про-
водник смеясь.- Издали всегда так
кажется. Видно, вы ни на что вдаль
со вниманием не смотрели; вдали
все кажется маленьким, а подой-
дешь - большое.
- Да, это правда,- отвечал
Миша,- я до сих пор не думал об
этом, и оттого вот что со мною слу-
чилось: третьего дня я хотел нарисо-
вать, как маменька возле меня играет
на фортепьяно, а папенька на другом
конце комнаты читает книжку. Только
этого мне никак не удалось сделать:
тружусь, тружусь, рисую как можно
вернее, а все на бумаге у меня вый-
дет, что папенька возле маменьки си-
дит и кресло его возле фортепьяно
стоит, а между тем я очень хоро-
шо вижу, что фортепьяно стоит воз-
ле меня, у окошка, а папенька сидит
на другом конце, у камина. Маменька
мне говорила, что папеньку надобно
нарисовать маленьким, но я думал,
что маменька шутит, потому что па-
пенька гораздо больше ее ростом;
но теперь вижу, что она правду го-
ворила: папеньку надобно было на-
рисовать маленьким, потому что он
сидел вдалеке. Очень вам благодарен
за объяснение, очень благодарен.
Мальчик-колокольчик смеялся
изо всех сил: «Динь-динь-динь, как
смешно! Не уметь рисовать папеньку
с маменькой! Динь-динь-динь, динь-
динь-динь!»
Мише показалось досадно, что
мальчик-колокольчик над ним так не-
милосердно насмехается, и он очень
вежливо сказал ему:
- Позвольте мне спросить у вас:
зачем вы к каждому слову все гово-
рите «динь-динь-динь»?
- Уж у нас поговорка такая,- от-
вечал мальчик-колокольчик.
- Поговорка? - заметил Миша.-
А вот папенька говорит, что очень не-
хорошо привыкать к поговоркам.
Мальчик-колокольчик закусил губы
и не сказал больше ни слова.
Продолжение следует.
йдаошшз шагдашы]
Потребуются: плотная чер-
ная бумага (обычные листы
и большие листы), ножницы,
садовые перчатки, лак для
волос, хороший помощник.
Паутину проще найти весной или осенью, а самое лучшее время для ее
поисков - раннее утро. Основные типы паутины - концентрическая, треуголь-
ная и мелкоячеистая. Ядовитые пауки обычно плетут концентрическую паутину.
Схема работы:
1.	Выбери подходящую паутину. Если увидишь паука, постарайся опреде-
лить его. Надев перчатки, поднеси черную бумагу к паутине сзади. Помощник
с ножницами и лаком для волос должен быть рядом.
2.	Аккуратно побрызгав лаком на паутину и бумагу, надо перерезать основ-
ные нити, держащие паутину.
3.	Зафиксируй паутину лаком и оставь на ночь для высыхания.
Результат:
Паутина на бумаге должна быть красивой и четкой. Отдельные части пау-
тины можно внимательно изучить с помощью лупы.
Объяснение:
За миллионы лет пауки научились плести паутину различного рисунка.
Каждая паутина соответствует условиям жизни паука и лучше всего под-
ходит для его любимой пищи. Паук начинает плести паутину с ее основ-
ных частей - осевых нитей и нитей крепления. Затем промежутки между
основными нитями он заполняет сеткой более тонких нитей. Нити паутины
образуются в специальном органе на брюшке паука.
Совет по подготовке отчета:
Помести все собранные паутины в рамки под стекло. Напиши, где
они найдены.
J
Потребуются:
фольга разных
цветов, клей
«Момент».

1.	Оторви полоску красной фольги. Перекрути её
по центру, а с двух краёв скатай шарики - это глаза
(рис. 1).
2.	Оторви большой прямоугольный кусок фольги,
перекрути его с одного края.
3.	Скатайте из фольги два шарика, поменьше - для
головы, побольше - для туловища, и вложи их в заго-
товку, как показано на рисунке (рис. 2).
4.	Перекрути фольгу и отогни её под «живот» паука.
5.	Из цветной фольги скрути 4 жгутика - это ноги.
6.	Приклей ногу к животу паука и сверху прикрой
фольгой, закрутив её концы вокруг шеи паука.
7.	Согни ноги в «коленях».
Совет: Если фольга не достаточно держит форму,
обмотай ею проволоку в ногах паука.
Екатерина Румянцева
Материалы: бе-
лая бумага, цвет-
ные карандаши,
ножницы, клей,
цветная бумага.
1.	Переведи на белую бумагу с помощью
кальки или копирки силуэты цветов.
2.	С помощью взрослых вырежи трафарет.
3.	Приложи один трафарет на лист бумаги
и, придерживая его пальцем посередине, нане-
си штрихи на фон вокруг, захватывая немного
и трафарет. Карандаш двигается от середины
наружу! Штриховать можно одним цветом или
несколькими цветами по кругу, как бы рисуя лу-
чики, плотно прилегающие друг к другу.
4.	Сними трафарет.
У тебя получилась бе-
лая фигурка в радужном
окружении.
5.	Зарисуй весь фон
вырезанными фигурка-
ми - трафаретами.
Совет: такую яркую
картинку можно исполь-
зовать как открытки или
сделать этим способом
обёрточную бумагу. По-
экспериментируй с тра-
фаретом, попробуй за-
штриховать и, сдвинув
трафарет, повторить так
несколько раз.
Не выбрасывай тра-
фареты, ведь они тоже
очень красивые! Приклей
их на лист цветной бу-
маги, и у тебя получит-
ся ещё одна картинка.
[ЕЭС ВВОДИ ШШЭВ?
В одном сказочном лесу
в уютном маленьком домике
жили 7 гномов. У каждого
из них была своя кроватка,
чашечка, шапочка и башмач-
ки. И, конечно же, каждый
имел свое имя. Причем не
простое, а «говорящее», то
есть как-то характеризующее
своего хозяина.
Имена гномов состоя-
ли из двух слогов и были
вышиты на их башмачках.
Один слог - на одном баш-
мачке, второй - на другом.
Но эти башмачки оказались

перемешаны.
Соедини башмачки пара-
ЗашИфрованы сл°Ва
1. Лист - аист. 2. Мяч - меч.
3. Венок - щенок. 4. Чайка - зайка.
5. Коза - роза. 6. Зефир - кефир.
Реб'ус
11. Тротуар. 2. Бордюр. 3. Столб.
4. Борода. 5. Ножницы. 6. Ки-
сточка. 7. Лосьон. 8. Волосы.
9. Косынка, 10. Ребусы. 11. Мар-
ка. 12. Посылка.
14. Штемпель.
13. Журнал.
Девиз Чаф-Цафа
Девиз Наф-Нафа: «Дом поросенка
должен быть его крепостью».
Кроссворд «ЖИлИ-б’ылИ...»
1. Избушка. 2. Дворец. 3. Теремок.
4.	Лес. 5. Поляна. 6. Нора. 7. За-
мок. 8. Берлога.
Как звали гном°в?
У гномов были следующие име-
на: Ворчун, Болтун, Крикун, Силач.
Шутник, Спорщик, Храбрец.
Социальный проект «Читающие дети - процветающая страна»
®3> !Р К Л И ТГ
В
К| Н|И| ж |н| о |м
М|О|Р|Е
ВИКТОРИНА «ПИСАТЕЛИ О ЖИВОТНЫХ»
1.	Как звали крошечного мышонка из сказки В. Бианки, которому, несмотря
на его двухнедельный возраст, удалось преодолеть самые тяжелые и опасные
испытания?
2.	Кто в стихотворении Б. Заходера «Кит и кот» целый год был «огромным
просто страшным»?
3.	Кличка Слона, с помощью которого была вылечена от тяжелой болезни
главная героиня рассказа А. И. Куприна «Слон».
4.	Кто сидел под таинственной шляпой в рассказе Н. Носова «Живая шляпа»?
5.	[де жили лев и собачка в рассказе Л.Н. Толстого?
6.	Какое крупное животное девятилетняя девочка по имени Пеппи легко
поднимала и переносила на себе в повести-сказке А. Линдгрен «Пеппи Длин-
ный чулок»?
7.	Кто был всегда печальным другом Винни-Пуха по имени Иа-Иа в сказке
А. Милна «Винни-Пух и все-все-все»?
8.	На лбу какого животного легендарный барон Мюнхаузен умудрился взра-
стить вишневое дерево?
9.	Благодаря кому Чиполлино и его друзья смогли для побега из тюрьмы
воспользоваться подземными ходами в повести-сказке Дж. Родари «Приключения
Чиполлино»?
Каждая эпоха ставит перед человеком множество вопросов, и он не
может уклониться от необходимости отвечать на них. Главные вопро-
сы - ответственность человека за себя, за передачу жизни последую-
щим поколениям, за сохранение мира, природы, нравственного начала.
Человек и природа - это извечная нравственно-философская пробле-
ма, общечеловеческое значение которой с каждым годом приобретает
все большую остроту. Открывая новую рубрику, мы хотим отправиться
вместе с вами в мир художественной литературы, в которой подняты
проблемы экологии, любви к природе и живому миру. В этом выпуске
мы предлагаем вам ознакомиться с рассказом классика американской
литературы Джека Лондона - автора произведений о равенстве всего
живого перед законами природы, о преданности и верности долгу.
Джек Лондон
БУРЫЙ ВОЛК
этих безуспешных побегах
прошел целый год, но,
наконец, пес примирил-
ся с судьбой и остался
близ коттеджа, где когда-
то в первый день задушил кролика
и спал у ручья. Однако прошло еще
немало времени, прежде чем муж-
чине и женщине удалось погладить
его. Это была великая победа. Волк
отличался такой необщительностью,
что к нему просто нельзя было под-
ступиться. Никому из гостей, бывав-
ших в коттедже, не удавалось заве-
сти с ним добрые отношения. Глухое
ворчание было ответом на все такие
попытки. А если кто-нибудь все же
отваживался подойти поближе, вер-
хняя губа Волка приподнималась, об-
нажая острые клыки, и слышалось
злобное, свирепое рычание, наводив-
шее страх даже на самых отчаян-
ных храбрецов и на всех соседних
собак, которые отлично знали, как
рычат собаки, но никогда не слыхали
рычания волка.
Прошлое этого пса было покрыто
мраком неизвестности. История его
жизни начиналась с Уолта и Медж.
Он появился откуда-то с юга, но
о прежнем его владельце, от кото-
рого он, по-видимому, сбежал, ни-
чего не удалось разузнать. Миссис
Джонсон, ближайшая соседка, у ко-
торой Медж покупала молоко, уве-
ряла, что это клондайкская собака.
Ее брат работал на приисках среди
льдов в этой далекой стране, и по-
этому она считала себя авторитетом
по такого рода вопросам.
Да, впрочем, с ней и не спорили.
Кончики ушей у Волка явно были ког-
да-то жестоко обморожены, они так
и не заживали. Кроме того, он был
похож на аляскинских собак, снимки
которых Ирвин и Медж не раз ви-
дели в журналах. Они часто разго-
варивали о прошлом Волка, пытаясь
представить себе по тому, что они
читали и слышали, какую жизнь этот
пес вел на далеком Севере. Что Се-
вер все еще тянул его к себе, это
они знали. По ночам Волк тихонько
скулил, а когда поднимался северный
ветер и пощипывал морозец, им ов-
ладевало страшное беспокойство и он
начинал жалобно выть. Это было по-
хоже на протяжный волчий вой. Но
он никогда не лаял. Никакими средст-
вами нельзя было исторгнуть у него
хотя бы один звук на естественном
собачьем языке.
За долгое время, в течение кото-
рого Ирвин и Медж добивались рас-
положения Волка, они нередко спо-
рили о том, кто же будет считаться
его хозяином. Оба считали его сво-
им и хвастались малейшим проявле-
нием привязанности с его стороны.
Но преимущество с самого начала
было на стороне Ирвина, и главным
образом потому, что он был мужчи-
на. Очевидно, Волк понятия не имел
о женщинах. Он совершенно не по-
нимал женщин. С юбками Медж он
никак не мог примириться, - заслы-
шав их шелест, всякий раз настора-
живался и грозно ворчал. А в ве-
треные дни ей совсем нельзя было
к нему подходить.
Но Медж кормила его. Кроме того,
она царствовала в кухне, и только
по ее особой милости Волку разре-
шалось туда входить. И Медж была
совершенно уверена, что завоюет его,
несмотря на такое страшное препят-
ствие, как ее юбка. Уолт же пошел
на уловки - он заставлял Волка ле-
жать у своих ног, пока писал, а сам
то и дело поглаживал и всячески уго-
варивал его, причем работа двигалась
у него очень медленно. В конце кон-
цов Уолт победил, вероятно, потому,
что был мужчиной, но Медж уверяла,
что если бы он употребил всю свою
энергию на писание стихов и оста-
вил бы Волка в покое, им жилось бы
лучше и денег водилось бы больше.
П ро до л же н и е следует.
Джозеф Редьярд Киплинг (1865, Бомбей - 1936, Лондон) - английский
писатель, поэт и новеллист. Его лучшими произведениями считаются
«Книга джунглей» (The Jungle Book), «Ким» (Kim), а также многочи-
сленные стихотворения. В 1907 году Киплинг становится первым ан-
гличанином, получившим Нобелевскую премию по литературе. В этом
же году он удостаивается наград от университетов Парижа, Страсбур-
га, Афин и Торонто; удостоен также почётных степеней Оксфордского,
Кембриджского, Эдинбургского и Даремского университетов.
(Перевод С. Маршака)
О, если ты спокоен, не растерян,
Когда теряют головы вокруг,
И если ты себе остался верен,
Когда в тебя не верит лучший друг,
И если ждать умеешь без волненья,
Не станешь ложью отвечать на ложь,
Не будешь злобен, став для всех мишенью,
Но и святым себя не назовешь, -
И если ты своей владеешь страстью,
А не тобою властвует она,
И будешь тверд в удаче и в несчастье,
Которым в сущности цена одна,
И если ты готов к тому, что слово
Твое в ловушку превращает плут,
И, потерпев крушенье, можешь снова -
Без прежних сил - возобновить свой труд, -
И если ты способен все, что стало
Тебе привычным, выложить на стол,
Все проиграть и все начать сначала,
Не пожалев того, что приобрел,
И если можешь сердце, нервы, жилы
Так завести, чтобы вперед нестись,
Когда с годами изменяют силы
И только воля говорит: «Держись!» -
И если можешь быть в толпе собою,
При короле с народом связь хранить
И, уважая мнение любое,
Главы перед молвою не клонить,
И если будешь мерить расстоянье
Секундами, пускаясь в дальний бег,-
Земля - твое, мой мальчик, достоянье.
И более того, ты - человек!
Ш|К|О|Л|АВЮ|Н|О|Г|О1Э|К|О|Л|О|Г|А
10	ДЕВСТВЕННЫХ УГОЛКОВ НА НАШЕЙ ПЛАНЕТЕ
ИССЛЕДУЙТЕ ВАШ МИР
Несмотря на то, что нас повсюду окружают признаки цивилизации,
на Земле все еще есть несколько мест, где наше влияние практически
отсутствует. Там вы можете прикоснуться к первозданной красоте на-
шей планеты - проплыть по широким просторам озёр, услышать ред-
чайших птиц на рассвете, понаблюдать за уникальными животными,
с замиранием сердца следить, как солнце встает над живописными
природными ландшафтами. Давайте вместе виртуально посетим уголки
нашей планеты, где можно найти самую девственную природу, - от
ледяных полей Антарктики и до джунглей Папуа - Новая Гвинея.
НАМИБИЯ
Намибия - одна из самых слабо
заселенных стран в мире. Название
государству, расположенному в Южной
Африке, дала пустыня Намиб, и оно
является домом для большого коли-
чества гепардов - там живут около
2,5 тыс. особей, или четверть всей ми-
ровой популяции гепардов. Благодаря
гигантским дюнам, древним петрогли-
фам, кратерам и водопадам ландшафты
Намибии являются одними из самых
нетронутых в Африке. Кроме того, эта
страна одна из немногих, комплексно
подходящих к решению проблемы со-
хранения здоровья экосистемы.
Ш|К|О|Л|А|ю|Н|О|Г|о|э|К|О|Л|О|Г|А
ГАЛАПАГОССКИЕ ОСТРОВА
Даже с учетом того, что после Дар-
вина эти уникальные острова посетило
неисчислимое множество путешествен-
ников, Галапагосские острова остают-
ся девственной территорией. Архипелаг
стал домом для гигантских черепах,
игуан, морских львов, пингвинов, китов
и рыбы, а его морская экосистема био-
логически сохранялась в течение пятиде-
сяти лет. Там проживает лишь 23 тыся-
чи человек, но при этом имеются сотни
эндемичных видов растений и животных.
ПАПУА - НОВАЯ ГВИНЕЯ
Папуа - Новая Гвинея является од-
ним из наименее исследованных мест
в мире. Ученые считают, что в джун-
глях внутри страны живут многие не-
разведанные виды растений и животных.
Разработке обширных запасов природ-
ных ископаемых страны помешала труд-
нопроходимая пересеченная местность,
а также сложности в законодательной
системе и высокая стоимость разви-
вающейся инфраструктуры. Из-за этих
человеческих проблем ландшафт остает-
ся, в основном, сложным для освоения
и нетронутым.
СЕЙШЕЛЬСКИЕ ОСТРОВА
Самый высокий среди других стран
мира процент заповедных земель на-
ходится именно на Сейшелах - около
50 процентов территории островов на-
ходятся под охраной. Благодаря этому
на островах расположено несколько не-
обычайно девственных пляжей, и они
стали домом таким видам, как редчай-
ший черный попугай, национальной пти-
це Сейшел. Острова очерчивают мягкие
пляжи с очень мелким песком протя-
женностью около 490 км, и сюда попа-
дает относительно небольшое количество
посетителей.
Продолжение следует.
ПАУТИНКА
ФИЛВОРД «ОТГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ»
Найди в сетке ответы на определения. В скобках указано количество букв
в правильном ответе. Слова идут, не пересекаясь и не прерываясь, могут
«ломаться» любое количество раз в разных направлениях, но только под
прямым углом. Из оставшихся букв сложится пословица. Какая?
1. Зелёный, полосатый, но жалко - не усатый! (5)
2. Лампочка на дереве, только не горит (5)
3. Эта ягода красна, эта ягода вкусна. (8)
4. Табун лошадей на одной ________________________
привязи пасётся. (8) 5.	«Мы делили ...- много нас, а он один» (8) 6.	Этот фрукт на юге рос - к нам приехал ... (7) 7.	Круглое, большое, на дереве висит (6) 8.	Жёлтый, кислый, но полез- ный. (5) 9.	Две сестрички на одной ве- точке живут. (7) 10.	Любят эту ягоду люди, пти- цы и медведи. (6) 11.	На сучках висят шары, по- синели от жары. (5) 12.	На опушке поспели черные	А	—	р	А	У	Е	Р	ч	н	И
	р	Б	У	ш		Ч	Е	ш	Е	с
		У	к	н	В	И	А	н	Я	ь
	о	3	л	ь		н	Б	Е		Л
	к	ч	У	Б	с	о	Р	В	Е	Е
		Е	т	н	р	г	И	к	Q	п
	л	Р		и	А	А		н	с	А
	Б	н	Е	к	д	У		н	А	
	Я	и	ч	А	Е	Н	ь	и	Л	А
	А	к		Е	Т	ь		м		М
	Л	и	м	О	н	А	л	и	В	А
бусинки. (7)										
ГОЛОВОЛОМКА
Ежемесячный журнал
л,тя детей от 7 др 14 лет
Перечеркни тремя прямыми линиями все клетки.
Учредитель и главный редактор
журналов -Веселый затейник»
и -Эрудиг»
Георгий Зайцев
Шеф-редактор
Надежда Зимовская
Художники
Екатерина Румянцева.
Михаил Новиков
Дизайн и верстка
Людмила Батурина.
Владимир Авсиян
Корректор
Надежда Казакова
Менеджер по распространению
Людмила Кубанова
Тел.: (495) 787-65-04; (499) 519-62-37
Факс: (499) 967-75-21
Рисунки на обложке -
Екатерина Румянцева
Журнал лирегистрирован
 Комитент Российской Федерадаи по печати.
Регистрационный номер 016165 от 2УО5У7
Подпитано в печать 15O8-2U15- Форвкгг 60x84 1/8-
Хл. печ л 1.86. Тираж 1-й жиюд 8000
Общий тираж 12 500 »•»- Заказ ?• 1429.
Целы свободная
Иддатеяь: 3-Ас -Издательский дом» Звоннида - МГ-.
Адрес редакции
127055. Москва. ул. Сущевская. 21
"1«ат. (495) 787-6504.
<4991 967-75-21
e-tnail: zy-pte»«@i»ail.ni
Отпечатано в типографии
-Ярославский Печатный Двор-.
г. Я]><хлавль. Полушки» роща. У
Редакция приглашает к сотрудничеству
рагпростринителей печати. рекламные
ВрГКТорИНа «Писатели о »ИВоТНЫХ«
1. Пик. 2. Кот. 3. Томми. 4. Котенок. 5. В зверинце.
агентства и ректамных ;тоентов
•fei: (495) 787-6504
В номере игполюовлнн интернаты сайтов:
scan word.ru. www-«4>ekalka.iu. wwwAoctyor.ru.
www.iikj.iTLwww.Kuihnatika.ru
6. Лошадь. 7. Ослик. 8. Оленя. 9. Кроту.
Авторов книг. матер иаты копфых
иг1вх1кк>влны а этом выпуске,
просим обрапдаты-я в редакцию
© Негетый затейник. 2015

	Наши подписные индексы 1
В катитоге агентства -Роспечать- :
Журнал .,/амяисияя дня пк-инх1»g Д<я час
Дтя бибпилек
и 1Чгбных заведений.. 7У164
Дтя оетатьннх подток чинов .. 79165
1од1>вая подписал... 45iAH
Жтрмат -Bcreoi» мнктиуа-'
G> ски,укой д,я подписчиков
До да« «ас» ------- 72468
Дтя оег.мьмнх подток чинов._... 72469
В объеллненном Kararote -Пресса России- :
Журиат ../амаг/мхи тааклакЛчя
Лея яс ................    4JO55
Журнал -Всгсгый laiatwxx' . 43059
В каталоге - Почта России- .
Журнал ../амачхяи дндяк.и«<х)кя
йы w	........... 11ЛМ5
Журнал -Встссмй laKtwtxx' . 11ЛО5
К./
Помоги мышке Мине, которая только что пришла на детскую площадку,
отыскать друзей, если известно, что они не носят головной убор, любят
красный цвет, в лапах у них игрушки ( мышонок с совочком).
В каких домиках живут жучки, пройди по лабиринту.
Расшифруй ребусы с названиями животных, в каких странах они живут?
Отыщи улиток-близняшек.