ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
ИНСТРУМЕНТ
Основными частями гитары являются корпус,
шейка с грифом, головка и струны. Корпус гитары
имеет овальную форму с глубокими выемками по бо-
кам. Он состоит из верхней и нижней деки, соединен-
ных боковыми стенками, так называемыми обечай-
ками.'
Кел км
Г рнф
Розетка
Голонка
Подставка
Лнды
Корпус
Верхняя дека — основной фактор, влияющий на
звучность инструмента. Она делается из резонансов
вой ели и состоит из двух половин, соединенных по
продольной линии. Несколько выше центра верхней
деки находится круглое резонаторное отверстие, об-
рамленное розеткой. Края розетки обычно украша-
ются инкрустацией из перламутра, мозаикой из де-
. рева различных пород и т. п. Ниже розетки прикреп-
ляется пластинка, называемая подставкой. Она
имеет прямоугольную форму. Посредине ее—возвы-
шение, в котором находится прорезь, разграничиваю*
щая переднюю и заднюю части подставки. В эту
прорезь вставляется узкая прямоугольная костяная
пластинка, называемая нижним порожком. Его
назначение: а) держать струны приподнятыми над
верхней декой; б) фиксировать струны на определен-
ном расстоянии друг от друга и в) передавать вибра-
цию струн на корпус посредством контакта с верхней
декой. В нижней части подставки имеется шесть по-
перечных отверстий, с помощью которых крепятся
нижние концы струн. С внутренней стороны верхняя
дека укрепляется поперечными и наклонными план-
ками (пружинами), позволяющими деке выдержи-
вать силу натяжения струн.
Нижняя дека, или задняя стенка корпуса гитары,
обычно состоит, как и верхняя дека,, из двух половин.
Она делается более толстой, из дерева твердых по-
род и с внутренней стороны также укрепляется попе-
речными планками.
Шейка гитары с грифом вмонтирована в верхнюю
часть корпуса, в месте соединения двух обечаек. Она
закрепляется наглухо или с помощью-винта. Поверх-
ность грифа плоская, в нее врезаны ладовые перего-
родки (порожки). Расстояния между ними<называют-
ся ладами. В верхней части грифа находится верх-
ний порожек с прорезями, в которых располагаются
струны.
Конечной частью гитары является головка, кото-
рая, несколько расширяясь и отклоняясь назад, как
бы продолжает шейку, В головке имеются два отвер-
стия, в которых расположены валики с наматываемы-
ми на них верхними концами струн. С обеих сторон
головки расположены колки, вращая которые можно
изменять натяжение струн.
Гитара имеет шесть струн—три тонких и три
более толстых, называемых басовыми.
ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ
1,	Держите гитару в чехле или в футляре. Гитара
боится резких изменений температуры и сырости, от
чего коробится дека и деформируется гриф.
2.	Не держите гитару на солнце или вблизи от
источников тепла (у печки или батареи центрального
отопления)*
3.	Мойте руки перед игрой.
4,	После игры протирайте струны мягкой флане-
левой или бархатной тряпочкой. От потных или гряз-
ных рук струны портятся.
5.	Всегда заботьтесь о чистоте настройки вашею
инструмента.
При покупке гитары необходимо обратить особое
внимание на гри.ф и крепление подставки и головки.
От грифа, равно как и от точности расположения
подставки, зависит чистота звукоизвлечения. Крепле-
ние головки должно быть достаточно прочным.
В гриф снаружи врезаны 19 металлических пере-
городок—порожков. Они должны быть строго парал-
лельны, от этою зависит чистота игры.
Струны должны находиться над грифом, не слиш-
ком близко к нему, но и не очень высоко над ним.
Если они лежат очень близко, то будут при игре уда-
рять по ладовым перегородкам и трещать; если
слишком высоко, то придется затрачивать большие
усилия ддя прижатия струн; будет трудно играть.
6
Подставка должна быть строго соразмерна и не сме-
щена вверх или вниз.
Для проверки нажмите первую, самую топкую
струну гитары на двенадцатом ладу. Полученный
звук сравните со звуком открытой струны- Оба звука
должны быть схожи по звучанию (строить в октаву),
В случае, если на вашей, гитаре допущены отступ-
ления от нормы* отдайте ее мастеру для переделки
(замены грифа, переклейки подставки и т. п.).
НАСТРОЙКА ГИТДРЫ1
Строй шестиструнной гитары следующий:
1-я струна (самая тонкая)
2-я струна
3-я струна
4-я струна
5-я струна
6-я струна
Точнее всего можно настроить гитару по камерто-
ну* издающему звук ля. Он соответствует звуку пер-
. Вой струны гитары, нажатой на пятом ладу. Этот
звук—ля также можно взять на рояле, пианино, ак-
кордеоне или баяне. Струну натягивают или опуска-
ют с помощью колка до тех пор, пока звук ее не срав-
няется со звуком камертона. Сняв палец со струны
и оставив ее свободной, мы получим настройку пер-
вой струны в ми. Вторая струна настраивается по
первой. Для этого надо прижать вторую струну на
пятом ладу и натягивать или опускать ее до одина-
кового звучания с открытой первой струной.
Третья струна, прижатая на четрертом ладу, на-
страивается до одинакового звучания с открытой вто-
рой струной.
Четвертая струна, прижатая на пятом ладу, наст-
раивается до одинакового звучания с третьей.
Пятая струна, прижатая на пятом ладу, настраи-
вается до одинакового звучания с четвертой.
Шестая струна, прижатая на пятом ладу, настраи-
вается до одинакового звучания с пятой.
ПОСАДКА
Посадка играющего и положение инструмента
должны способствовать свободному движению его
рук и возможно меньшей утомляемости при игре. С
этой целью играющий садится на треть или полови-
ну стула. Для того, чтобы во время игры гитара име-
ла устойчивое положение, левую ногу ставят на ска-
меечку высотой 12—15 см. Правую ногу отклоняют
назад или в сторону. Гитара кладется боковым вы-
резом корпуса на левую ногу. Нижняя ее дека слегка
касается груди, верхняя должна быть вертикальной
по отношению к полу. Головка гитары находится на
уровне плеча.
На гитаре звучит октавой ниже Записанного.
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
Левая рука: указательный палец обозначается
цифрой 1
средний	>,	,♦ 2
безымянный	**	м 3
мизинец	н	4
Правая рука: указательный палец обозначается
латинской буквой i
средний	»	м	m
безымянный	,»	„	а
большой	,;	„	р2
Кружок О перед нотой обозначает открытую
струну.
Цифра, поставленная в кружке,—порядковый но-
м^р струны, начиная от первой, самой тонкой.
Пунктир после цифры в кружке.....обозначает
продолжительность игры на этой струне.
Римские цифры обозначают позиции.
КАК ИЗВЛЕКАЕТСЯ ЗВУК
Извлечение звука на гитаре производится касани-
ем (ударом) струны или щипком. -В зависимости от
способа извлечения звука меняется его тембр (ок-
раска).
В первом случае (скользящий удар) приготовлен-
ный палец, не сгибаясь* ударяет по струне сверху
вниз и после извлечения звука, задержавшись у со-
седней струны, возвращается в первоначальное по-
ложение. Этот способ хорош для выделения мелодии
или отдельных звуков в медленных пьесах.
2 В некоторых нотах для гитары указательный палец правой
руки обозначается одной точкой _, средний — двум а точками : t
безымянный—тремя точками.: «большой палец — знаком +,
7
При извлечении звука щипком приготовленный
палец (или пальцы) направляется снизу вверх (в
сторону. ладони) и защипывает струну. При этом
кисть руки остается неподвижной. После защипыва-
ния струны палеи (или пальцы) занимает первона-
чальное положение. Этот способ (щипок) практи-
куется в пьесах более быстрого движения, при игре
арпеджио, в аккордах.
При извлечении звука применяется либо ноготь,
либо мякоть кончиков пальцев («подушечки»). При-
менение ногтя дает более яркий, сочный звук, приме-
нение мякоти—более затушеванный.
Для извлечения звука с помощью ногтя нужно,
чтобы ноготь был несколько длиннее кончика пальца,
закруглен, следуя за очертанием мякоти, и отшлифо-
ван, Палец должен коснуться струны сначала мяко-
тью («подушечкой»), а затем скользить по струне
ребром ногтя. Извлечение звука большим пальцем
правой руки производится сверху вниз, с останов-
кой у соседней струны.
Урок 1
ПОСТАНОВКА ПРАВОЙ РУКИ
Правая рука — «смычок» гитары. Необходимо с
первых же шагов добиваться, чтобы звук «пел», тя-
нулся и был достаточно полным и глубоким. Для
этого нужно все время контролировать звук, вос-
питывая в себе уменье представлять мысленно иско-
мый результат. Механическое извлечение звука не-
избежно влечет за собой и механическое исполнение
художественных произведений в целом.
Правая рука кладется локтевым сгибом на край
широкой части корпуса гитары. Рука не должна на-
жимать на корпус, а только слегка опираться на него.
От сильного нажима нарушается кровообращение,
рука быстро устает и немеет. Кисть руки, находясь
перед струнами в полусогнутом положении, с. неболь-
шим уклоном в сторону подставки, должна быть со-
вершенно свободной от всякого напряжения. Во вре-
мя игры она не должна подергиваться или подпрыги-
вать. Вся работа по извлечению звука производится
только кончиками пальцев, которые располагаются
над струнами.
УПРАЖНЕНИЕ НА ОТКРЫТЫХ СТРУНАХ
Применяя любой из указанных выше способов, из-
влеките звук из каждой струны, начиная с 1-й до 6-й
включительно следующими пальцами: i—т, т—i,
гл—а, а—tn, i —т—а, а—т—i. Играйте также упраж-
нение большим пальцем правой руки на 6-й, 5-й, 4-й
струнах и обратно, на 4-й, ,5-й и 6-й струнах. Оста ль-
Ные пальцы в это время должны Стоять на crpyHaxs
на них опираясь.
Упражнение на открытых струнах ставит целью
добиться правильной постановки правом руки Й по-
лучения красивого, полного звука на инструменте.
Применяя различные, способы извлечения звука, мы
осваиваем не только практику звуко извлечет! я, но и
знакомимся со звуковыми результатами применения
того или иного способа.
Приступая к извлечению звука, следите за по-
становкой правой рукит за тем, чтобы она не лежала
косо в отношении струн. Полноценный звук получит-
ся только тогда, когда пальцы стоят перпендикуляр-
но струнам.
Не нажимайте рукой на корпус гитары..Следите
за кистью, чтобы она была спокойной и не подпры-
гивала. Движения пальцев должны быть ровными,
ОДНОЙ силы.
Не увлекайтесь быстротой. Повторяйте, это
у п р аж нен ие«Ьже д невно*
Урок 2
ПОСТАНОВКА ЛЕВОЙ РУКИ
1.	Следите за тем, чтобы рука всегда сохраняла
свободное, ненапряженное состояние, начиная от
плеча до кончиков пальцев.
2.	Нажим струны делайте мякотью кончика паль-
ца, подушечкой. Чтобы подушечка пальца свободно
прижималась к ладу» необходимо коротко остричь
ногти.
3.	При соприкосновении со струной пальцы долж-
ны быть слегка закруглены и опускаться активно» но
мягко» около ладовых перегородок.
4.	Для достижения чистого к полного звука паль-
цы должны плотно прижимать струну.
Примечание, Раздражение кожи в местах нажима струны
полушечками визы наст на первых порах болевые ощу-
щения, которые быстро проходят.
2896
5.	Рука не должна крениться (поворачиваться) к
головке инструмента, н локоть не должен прижи-
маться к корпусу играющего. Пальцы должны стоять
параллельно ладовым перегородкам.
6.	Большой палец помещается под грифом, про-
тив указательного и среднего пальцев, слегка прика-
саясь к тыльной стороне шейки.
Он не должен выступать наружу и остается в не-
напряженном состоянии, чтобы не затруднять движе-
ний других пальцев.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ
ДЛЯ ЛЕВОЙ РУКИ
Цель беззвучного упражнения для левой руки—
добиться свободных.и организованных движений ру-
ки и пальцев, устранить излишнее напряжение мышц
и суетливость движений.
Сядьте на стул, как было указано. Положите гИ’
тару на колено. Поставьте все пальцы на 1-ю струну:
указательный палец—на пятый лад, средний—на ше-
стой лад и т. д. Так же спокойно снимите по очереди
все пальцы, начиная с последнего, мизинца. Проде-
лайте это упражнение на всех струнах, прижимая их,
как указано, и снимая пальцы. Следите, чтобы играя
упражнения на 2-й и последующих струнах, палец не
касался бы соседних струн. Большой палец левой
руки остается на месте, прикасаясь примерно к сере-
дине тыльной части шейки. При этом корпус играю-
щего и предплечье остаются неподвижными.
Урок 3
НОТНАЯ ЗАПИСЬ
Нотами называются знаки, которыми записывают-
ся звуки. Их изображают в виде черных или полых
кружков с возможным присоединением к ним штри-
хов (штилей) различных форм. Ноты располагаются
на нотоносце из пяти линеек. Они пишутся на линей-
ках:
В начале нотоносца ставится знак Су
Это—скрипичный ключ. Он указывает, что на вто-
рой (считая снизу) линейке находится нота соль.
Запомните, названия нот: до* pet ми, фа, соль* ля
и си. Проверьте расположение нот на каждой струне
в пределах первых пяти ладов.
между ними:
V
и на добавочных линейках
вверху:
и внизу:
Звуки и изображающие их ноты бывают разной
длительности.
Звук, содержащий один удар» обозначается зна-
ком J ; это—четвертная нота. Звук, содержащий две
четверти, т. е. половинная нота, обозначается J
Звук, содержащий четыре четверти, т. е. целая нота,
обозначается о
ТАБЛИЦА
Урок 4
Акцент —ударение, сильное выделение отдельного
звука. Обозначается
Такт—единица измерения музыки в границах от
произведенного акцента до следующего, равной с
ним силы.
Тактовая черта—вертикальная линия, перерезаю-
щая нотоносец и отделяющая один такт от другого.
Размер такта—цифры, стоящие после ключевого
знака и показывающие количество и положение в
такте сильных и слабых долей. Например,
Верхняя цифра указывает количество, а нижняя—
длительность долей, образующих такт.
УПРАЖНЕНИЕ
Варианты: 2-
т
т
т
а
По я снение. В упражнении двудольный раз-
мер. Первая доля—сильная, вторая слабая: J J
Двойная черта в последнем такте означает конец
упражнения.
Две точки около двойной тактовой черты указы-
вают, что упражнение надо повторить.
В последнем такте стоит половинная нота
длительность ее в два раза больше четвертной ноты.
Если в предшествующих тактах вы будете отсчиты-
вать вслух первую четверть «раз» и вторую «два»,
то половинную ноту в последнем такте следует счи~
тать: «раз, два».
Урок 5
ИГРА НА ПЕРВОЙ СТРУНЕ МИ
КАК ПОШЛИ НАШИ ПОДРУЖКИ
Русская народная песня
о я с (1 е н и с. Как следует разучивать песню:
рачивалась к головке гитары и большой палец
1)	не играя,назовите последовательно ноты песни;
2)	отыщите их на грифе гитары;
3)	сыграйте песню медленно и со счетом;
4)	следите за постановкой правой и левой руки;-
5)	следите за тем, чтобы кисть левой руки не обо-
не
выдвигался из-под грифа;
6)	внимательно следите за чередованием пальцев
правой руки;
7)	напоминаем, что цифры около нот обозначают
пальцы левой руки, буквы над нотами—пальцы
правой.
Урок 6
ИГРА НА ВТОРОЙ СТРУНЕ СИ
УПРАЖНЕНИЕ
28Я6
10
Пояснение. Короткие лоты, восьмые, обозна
чаются так:
Две восьмые JI J равны одной четверти J
Чтобы легче отсчитывать восьмые, после «раза» Половинная нота отсчитывается: «раз-и»., «два-и»,
и после «двух» обычно говорят «и>. Например:
ПЕСНЯ ЧАБАНА
В песне чередувзтея четверти и
восьмые. В пятом и седьмом тактах имеются поло-
винные. Считайте так же, как и в предыдущем
упражнении. Чередуйте пальцы правой руки.
Урок 7
ИГРА НА ТРЕТЬЕЙ СТРУНЕ СОЛЬ
ХОДИТ ЗАЙКА ПО САДУ
Русская народная песня
Пояснение. Берите 4-м пальцем па четвертом- ладу ноту си, Ола звучит одинаково (в унисон) со
второй открытой струной си.
Урок 8
ИГРА НА ЧЕТВЕРТОЙ СТРУНЕ РЕ
НЕ ЛЕТАЙ, СОЛОВЕЙ
Русская народная песня
Пояснение, Первый такт песни неполный. Он
называется затактом,
с
Берите 4-м пальцем на четвертом ладу ноту соль.
Она звучит одинаково с. открытой струной соль.
2896
Посмотрите на рисунок:

ОЙЛ
СТруНА
СТРУНА
СТруНА
13
СТруНА





10
Урок 9
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ГРИФОМ
12
На рисунке изображены струны гитары н лады с
нотами, соответствующими звукам, извлекаемым ла
этих ладах.
Расстояние от одного лада до другого, соседнего,
равно полутону—расстоянию между двумя ближай-
шими звуками. Два полутона составляют тон.
Около некоторых нот поставлен знак Это
диез- знак повышения на полутон той ноты» на уров-
не которой он поставлен. Около других нот поставлен
знакДг. Это —бемоль—знак понижения на полутон
той ноты, на уровне которой он поставлен.
На некоторых ладах помещены две рядом стоя-
щие ноты. Они различны по начертанию и наимено-
ванию. но одинаковы по звучанию. Таковы, напри-
мер, рядом стоящие «юты	и солд-бмоль, по-
мещенные па втором ладу 1-й струны.
Называйте вслух ноты, обозначенные на каждом
.паду гитары, согласно рисунку.
Урок 10
ИГРА НА ПЯТОЙ СТРУНЕ ЛЯ
ПЕСНЯ
Урок 11
ГАММА ДО МАЖОР
Гаммой называется поступениая последова-
тельиость звуков (звукоряд) в пределах одной ок-
та вы.
Пояснение. Сыграйте медленно гамму вверх
и вниз с. указанной аппликатурой (обозначением
пальцев) левой руки. Применяйте также варианты
аппликатуры правой, какие указаны в уроке 4.
Играйте гамму «щипком» (снизу вверх) л «сколь-
зящим ударом» (несогнутым пальцем).
Гамму играйте ежедневно. Упражнения на откры-
тых струнах прекратите.
Урок 12
ИГРА НА ШЕСТОЙ СТРУНЕ МИ
ДУ ДАРИК
Украинская народная песня
2896
13
Пояснение. После знака ключа проставлено 4*
Это обозначение четырехдольного размера (часто
обозначается—С).
Каждый такт состоит как бы из двух двудольных
тактов и содержит два ударения, первое—более силь-
ное и второе—-менее сильное; JJ J J
5	3*
При игре большим нальнем следите, чтобы дви-
жение этого пальца было направлено книзу (в сто-
рону деки). Палец не должен сгибаться и после уда-
ра моментально расслабляться.
Сыграйте песню с теми же вариантами апплика-
туры правой руки, хак и о уроке 4.
Урок 13
ДВУХГОЛОСИЕ
УПРАЖНЕНИЕ
Пояснение. В этом упражнении два голоса:
верхний и нижний. Для игры верхнего голоса приме-
няется указательный или средний пален, нижнего—
большой палец правой руки. Указательный или сред-
ний пальцы двигаются сверху вниз ио направлению
к деке. Вытянутый большой палец—также в направ-
лении сверху вниз. После извлечения звука он оста-
навливается у соседней струны и возвращается в
первоначальное положение.
ВО САДУ ЛИ, В ОГОРОДЕ
Урок
Паузой называется перерыв звучания на строго
определенный момент времени. Как и обозначения
длительности отдельных звуков, паузы бывают це-
лые, половинные, четвертные, восьмые и г. д. Они
обозначаются:
 соответствует по длительности целой
11 оте о
соответствует по длительности, поло-
-м-  	ВИ Н11О Й J
14
|	соответствует по длительности четверт-
ной J
У	соответствует по длительности восьмой
ит.д.
Точка, поставленная справа от ноты или паузы
показывает увеличение длительности ноты или паузь
на половину. Например:
28915
КОСА ЛЬ МОЯ, КОСЫНЬКА -;
Русская народная песня	s'
Пояснение. В песне после- знака ключа по-
ставлен на третьей линейке бемоль Ь (знак пониже-
ния на полутон!Диез пли бемоль, поставленные по-
сле ключа, называются ключевыми знаками и сохра-
няют свое значение ла протяжении всей пьесы. Сле-
довательно, в данном случае, где бы нам ни встрети-
лась в песне, нота си, мы должны брать си-бемоль.
На гитаре понижение звука на полутон (бемоль)
осуществляется передвижением пальца левой руки
на соседний в сторону головки лад. Соответственно
ЭТОМ5ГИ повышение на полутон (диез)—персдвижсни
см на соседний лад, но в сторону розетки.
Нота си находится на пустой второй струне (ил
на четвертом ладу третьей струны). Встречаюшуюс
в песне ноту си-бемоль следует брать на третьем лй
ду третьей струны.
Обращайте внимание на встречающиеся в песн
ноты с точками и паузы.
Особенное внимание уделите аппликатуре в пято!
и в седьмом тактам песни.
Урок 15
, ДИНАА’ ВЕСКИЕ ОТТЕНКИ
Динамические оттенки (изменение силы а зна-
ния)--одно из важных средств музыкальной вы <зи-
тельности. Приняты следующие основные обо- уче-
ния динамических оттенков:
р( пиано)—тихо, слабо
др
(пианиссимо) — очень тихо
юр (мэицо-пиапо) не слишком тихо
У* (фортэ)—громко
JJ (>р т исс ] । м о) - о ire п ь гро м ко
( м ЗЦ ЦО - Ф О рт Э I — НС С Л И Ш КО ?rt I • ро м ко
или crescendo '.крещендо) —увеличи-
вая силу звука
пли diminuendo (диминуэндо)—умень-
шая силу звука
2896
15
ОЙ ТЫ, ДИВЧИНА ЗАРУЧЕННАЯ
Украинский. народная песня
j.
Пояснение. В песне трехдольный размер. В
каждом такте три доли и одно ударение:	f
В исполнении этой nccjiM применяется игра на
всех струнах.
В'Девятом такте песни ля на первой добавочной
линейке (берется па пятом ладу первой струны). От
него идет черта к ноте Эта черта обозначает
движение по струне одним пальцем от одной поты
к другой.
Выучите песню с указанными динамическими от-
тенками.
Урок 46
Эс<
к две шестнадцатых
Пояснение. В этом упражнении имеются груп-
пы шестнадцатых. Они пишутся; или
Две шестнадцатые равны по длительности одной
шестнадцатых на «раз»
на «и»
раз
и
восьмой
П=Л
Высчитывать их следует: две
Играя упражнение, считайте вслух.
2896
16
. КУКУШКА
Чешская народная песня
Урок 17
АККОРДЫ
Созвучие из трех, четырех и более звуков, различных по высоте, называется аккордом.
УПРАЖНЕНИЕ
Пояс и с п и е. Правая рука:	%
I.	Рука должна быть свободной от плеча до кон-
чиков пальцев.
2,	При соприкосновении со струнами пальцы дол-
жны быть слегка закруглены, кисть должна иметь
форму свода.
3.	Аккорды извлекаются движением пальцев сни-
зу вверх, щипком (большой палец—сверху вниз).
4.	При извлечении звука кисть должна быть совер-
шенно спокойна.
5.	Пальцы не должны скользить по струне или
смещаться в сторону.
6,	После взятия аккорда пальцы, освобожденные
от каких-либо усилий, должны возвратиться в перво-
начальное положение.
Левая рука;
1. Большой палец должен находиться примерно
посредине тыльной части грифа, ни в коем случае не
выходя за края грифа. Пальцы должны быть округ-
. лены, кисть достаточно приподнята над струнами,
2. Для обеспечения чистоты и ясности звука сле-
дует плотно, прижать струну к грифу и остаться на
месте. Избегайте чрезмерных усилий во избежание
быстрой утомляемости при игре аккордов.
2896
17
Урок 18
СВЯЗНАЯ ИГРА (ЛЕГАТО)
До сих пор вы играли упражнения и песни не
связно— нон легато. Каждый звук при таком ено
собе игры был отделен от другого звука коротким
перерывом в звучании. В основе связного способа
игры (легато) лежит плавный переход одного звука
в другой. В выработке связной игры большую роль
играет слух, который должен контролировать, связно
лк происходит чередование звуков.
Пояснение. В этом упражнении гамма До ма-
жор исполняется на закрытых струнах. Обратите вни-
мание на аппликатуру, отличную от той, какой вы
пользовались при игре гаммы раньше. Проиграйте
гамму с этой аппликатурой.
После извлечения звука палец левой руки должен
оставаться па струпе до тех лор, пока новый палец не
.встанет на свое место. Следите внимательно за тем,
чтобы в восходящем и в нисходящем движении был за-
ранее подготовлен следующий палец, как, например,
при переходе с ре на ми и с соль валя в восходящем
движении и с ля на соль и с ми на ре в нисходящем.'
Если подготовка пальца не будет выполнена, осуще-
ствить плавный переход не удастся, получится «нон
легато».	*
Проигрывайте гамму с теми же вариантами ап-
пликатуры правой руки, что и в уроке 4.
Урок 19
ВАЛЬС
Повторить с начала до слова „Конец"
। Речь идет о свяаной игре легато, а не о специфической гитарном штрихе. также именующемся легато (урок 33).
289С
18
Пояснение. Этот вальс написан в трехдольном
размере § . Каждый его такт содержит три доли и
одно ударение: p' f
Выдерживайте, басовые ноты, играйте их связно
(легато).
В самом начале пьесы помещено указание темпа
(скорости и характера движения), в данном случае
«подвижно».
Доиграв пьесу со всеми повторениями до конца,
сыграйте ее с начала до того места, где приставлено
слово «Конец».
Урок 20
АРПЕДЖИО
Звуки аккорда, исполняемые не одновременно, а поочередно, называются арпеджио.
УПРАЖНЕНИЕ НА АРПЕДММО.С ПЕРЕМЕННЫМ БАСОМ
Пояснение. В этом упражнении бас ведет
мелодию, коюрую-надо сыграть легато.
В первом такте упражнения ре-диез, Он берется
нервом ладу струны ре/Ляч?ивз во втором такте—
первом ладу струны ля. В к окне этого такта стоит
|| . Это бекар—знак отмены диеза или бемоля.
Квадратные скобки с цифрами 1 к 2 называются
вольтами. Исполняя упражнение в первый раз, сле-
дует проиграть 1-ю вольту и начать упражнение сна-
 ih.oa. При повторении 1-я вольта пропускаете^ и ио
. ди шлется только 2-я вольта.
- Пальны праной руки должны ровно следовать
один за другим. Пальны левой руки при исполнении
арпеджио не снимаются со струн, а остаются на стру-
нах до тех пор, пока не будут сыграны все звуки ак-
корда.
Исполняя упражнение, не следует форсирован
звук.
Вначале играйте упражнение медленно, далее п
степенно увеличивайте скорость движения.
Вы играли в этом упражнении арпеджио снят-
вверх. Теперь сыграйте их в обратном направлю
ний—сверху вниз:
Л&СУО
19
Урок 21
ГАММА СОЛЬ МАЖОР
Пояснение.’ Гамма Соль мажор имеет ключе- Проигрывайте гамму Соль мажор с теми же иа-
пой знак фа-диез. Следовательно, где бы ни встреть рнантами аппликатуры правой руки, как и в урокс 4.
лась рота фа, везде следует брать фа-диез.
Урок 22
АННУШКА
Чешская ндродйая пяекя
Пояснение. Мелодию играйте громче, чем ак- аккомпанемента в этой песне должны звучать п^ V*
компанемент. В этой песне ноты со штилями вверх— тяжении целого такт?-
мелодия, со штилями вниз— аккомпанемент. Ноты

20
Урок 23
ПОЛЬКА
Пояснение. В этой пьесе поты со штилями
Следите за движением большого пальца в мелодии
вниз—мелодия, со штилями вверх —аккомпанемент.
и ровностью звучания аккордов в аккомпанементе,
Урок 24
ГАММА РЕ МАЖОР
Поя с пение. Играйте гамму Ре мажор с ука- Обратите внимание на появление второго знака
данной аппликатурой левой руки и с теми же вариап- в ключе—до-диез.
тами аппликатуры правой руки, как и в уроке 4.
Урок 25
УПРАЖНЕНИЕ. В ИГРЕ АККОРДОВ
Пояснение. Дуги, соединяющие две рядом'
стоящие ноты одной высоты (например, в аккордах
предпоследнего и последнего тактов), называются
лигами. При этом длительность первой из связанных
лигою нот увеличивается за счет второй ноты, кото-
рая не извлекается, а только просчитывается,
289G
21
Урок 26
ПРЕЛЮДИЯ
Подвижно
Ф- КАРУЛЛИ 18^1)
Пояснение. Прелюдией называется небольшое
музыкальное произведение, носящее характер вступ-
ления к последующей музыке. Часто, как, например,
в данном случае, прелюдия имеет самостоятельное
значение, и ею называют небольшую инструменталь-
ную пьесу, единую по настроению.
В этой прелюдий двудольный размер Каждый
такт состоит как бы из двух простых трехдольных
тактов и содержит два ударения:
сильное» второе—менее сильное—
первое — более
В пятом такте имеется бекар 1} . Он отменяет
действие, ключевого знака у ноты до на протяжении
всего такта.
'JypOK 27
ВАРИАЦИИ НА ПЕСНЮ
„ ХОДИЛА МЛ АДЕ Ш ЕНЬК А “
2896
22
Пояснение. Темой с вариациями называется музыкальная форма, состоящая из изложения темы
и нескольких ее повторений в измененном виде.
Урок 28
прелюдия
Взволнованно
А. ИВАНОВ-КРАМСКОЙ
П о я с п е ни е. В последнем, такте этой пьесы по- стоит, должна быть выдержана несколько дольше
ставлен знак ™ • Это—фермата, знак остановки, за- указанной длительности,
держки, показывающий^ что нота, над которой он
2896
23
Урок 29
позиции
Позицией называется положение левой руки и
пальцев в определенном месте струны и грифа. Так,
если 1-й палец находится на первом ладу, то рука
находится в положении первой позиции; если подви-
нуть 1-й палец на второй лад, то рука будет во вто-
рой позиции, и т. д. Перемещение руки с одной пози-
ции на другую называется сменой позиций.
Существует несколько способов перехода с одной
позиции на другую:
1,	Скольжение одного и того же пальца левой
руки. Например (переходя на первой струне с I по-
зиции на V):
Пояснение. Взяв первым пальцем ноту фа,
следует ослабить давление пальца на струну и,
скользя по ней на ноту ля, довести давление до нор-
мального.
Таким же образом можно переходить с одной по-
зиции на другую скольжением по любой струне как
первым, так и вторым, третьим или четвертым паль-
цем. Например, со II позиции на V:
2.	Скольжение с заменой скользящего пальца дру-
гим в новой позиции.. Например, с I позиции на IV:
3.	С помощью переноса кисти. Например, с I по*
зиции на III:
4.	Перенос кисти за счет звучания открытой стру-
ны. Например:
Пояснение. В нервом такте, после открытого
ми рука в восходящем движении перекосится с I на
IV. позицию, в нисходящем движении—с IV на II по-
зицию, Во втором такте после открытого лш осуще-
ствляется переход с II на V позицию в восходящем
движении и с V на II—в нисходящем.
При смене позиций любым способом она произ-
водится быстрым и плавным движением. При этом
большой палец левой руки, легко касаясь- шейки,
движется одновременно с другими пальцами.
Урок 39
ГАММА де МАЖОР в позижиях
2896
24
Пояснение, Приведенная аппликатура при-
надлежит испанскому гитаристу А. СеЬовии.
Перемещение с одной позиции на другую проис-
ходит в восходящем движении от си (на II позиции)
к д& (на V позиции). В нисходящем движении—с до
(на V позиции) на си (во И позиции).
Играйте эту гамму с теми вариантами аппликату-
ры правой руки, как и в уроке 4.
Кадансом называется последовательность аккор-
дов, завершающая какое-либо музыкальное построе-
ние (пьесу или часть ее) и сопровождаемая останов-
кой.
Урок 31
МЕНУЭТ
П о? я с н е н и е. Менуэт—старинный французский
народный танец, ставший в конце XVII века основ-
ным придворным танцем.
В исполнение менуэта вы можете внести разнооб-
разие, применив не только динамические оттенки, но
и изменяя тембр (окраску звука) гитары в зависимо-
сти от места извлечения звука. Если вы будете, из-
влекать звук у розетки, то получите сильный, яркий и
сочный звук. По мере передвижения руки и пальцев
выше, в сторону головки инструмента, звук будет из-
менять свою силу, станет слабее, его характер при-
обретает матовый оттенок, какую-то хрупкость, меч-
тательность. Если, наоборот, перенести руку близко
к подставке, то звук, извлекаемый в этом месте, по-
лучится грубый и резкий. Постоянное извлечение
звука в одном месте придает исполнению некоторое
однообразие, но часто менять место извлечения зву^
ка не следует.
2896
25
Урок 32
ВАЛЬС
Повторить с начала до слова „Конец"
П о я с н е п и е. Как и в предшествовавшей пьесе,
меняйте место извлечения звука в зависимости от ху-
дожественных намерений.
Доиграв-вальс со всеми повторениями до конца,
сыграйте его с начала уже без повторений до того
места, где проставлено слово «Конец»*.
Урок 33
ЛЕГАТО (УДАРНЫЙ ШТРИХ)
Легато обозначается дугообразной чертой
(лигой) ♦ соединяющей рядом стоящие ноты.
Существуют два вида гитарного легато:
1. При восходящем движении—
первая из слигованньЕх^ нижняя нота* извлекается
ударом правой рукщ верхняя —ударом соседнего
пальца левой руки. Палец приподнимается, с силой
ударяет по струне как молоточек и удерживается на
струме. Таким образом, верхняя нота извлекается
без помощи правой руки.
УПРАЖНЕНИЕ Н.4 ПЕРВОЙ СТРУНЕ
2896
26
УПРАЖНЕНИЕ НА ВТОРОЙ СТРУНЕ
2. При нисходящем движении—	правой. Уже прижатая 3 пальцем нота соль извле-
первая из слигованных, верхняя нота ля*бемоль, кается.щипком 4-го.пальца левой руки.
прижатая 4 пальцем левой руки, извлекается ударом
УПРАЖНЕНИЕ НА ПЕРВОЙ СТРУНЕ
Поя с н е п и е. Поставьте 4-й палец на ля-бемоль
(четвертый лад) и 3-й палец на соль (третий лад).
Держите оба пальца на струне. Ударьте правой ру- -
УПРАЖНЕНИЕ НА ВТОРОЙ СТРУНЕ
кой ноту ля-бемоль, а ноту соль защипните четвер-
тым пальцем левой руки.
Усвоив легато на первой и второй струне, прора-
ботайте его па третьей, четвертой, пятой и шестой
струнах. Аппликатура правой руки:- i—гл, ш—i, tn—а,
а—пт
Легато применяется при восходящем и нисходя-
щем движении на разных струнах н может объеди-
нять группы из трех и более нот.
Г
1
27
т
Урок 34
ГАММА СОЛЬ МАЖОР В ПОЗИЦИЯХ
Пояснен не. Играйте гамму с теми же вариантами аппликатуры правой руки, как и в уроке 4.
Урок 35
АРИЯ ИЗ ОПЕРЫ „РИНАЛЬДО41
2896

28
Поя сие и ие. В 5 и 19 тактах этой пьесы послед-
мическая фигура из трех нот; равных по длительно-
няя четверть, состоящая из трех нот одинаковой дли-

тельности» обозначена, цифрой 3. Это триоль—рит-
сти двум нотам того же начертания (в данном случае
восьмым:
Урок 36
ВИБРАЦИЯ
В и б р а ц и е й называется небольшое колебание
звука» производимое, на струне пальцем левой руки.
Вибрация придает звуку особую окраску й эмо-
циональную выразительность, Хрупкий и быстро
затухающий звук гитары при вибрации становится
продолжительным и приобретает характер, напоми-
нающий человеческий полос. Jia вибрации воспиты-
вается культура слуха исполнителя.
• •
Поставив плотно палец левой руки на струну и
нажав ее» начните, не ударяя струны правой рукой»
делать пальцем широкие колебательные движения.
Те же движения проделайте на всех струнах, упраж-
няясь каждым пальцем в отдельности. Начинайте с 
пятого лада и постепенно приближайтесь к первому.
Проделав некоторое время эти упражнения без-
звучно перейдите к упражнениям на вибрацию с
ударом струны правой рукой.
Сыграйте» вибрируя» гамму До мажор в позициях
сперва четвертными нотами» а затем половинными.
Примечание; Н начале занятий над вибрацией от нерав-
номерного колебания руки звук может прерываться. По
мере усвоения колебательных движений этот недостаток
ликвидируется.
Урок 37
ПЕРЕСТРОЙКА ГИТАРЫ
ГАНЕЦ
6-я струпа РЕ
Н. ГЛЛИЛВИ (1533—1В41)
2896
29
Пояснение. Гитару иногда перестраивают,
желай получить добавочный бас ре и большие техни-
ческие удобства исполнения. Для перестройки сле-
дует опустить шестую струну на тон ниже. Это и
сделайте перед тем, как играть данную пьесу. В ше’
стизвучном аккорде (5-й такт пьесы) большим паль-
цем исполняются либо три нижние ноты» либо весь
аккорд берется большим пальцем.
Урок 38
БАРРЭ
Под приемом баррэ понимается такое положение мает одновременно две, три, четыре струны (малое
левой руки, при котором указательный палец прнжи- баррэ) или же все струны (большое баррэ).
Малое баррэ
Большое б$ррэ
Ноты, исполняющиеся приемом баррэ, обозна-
чаются прямой скобкой—[. При исполнении баррэ
указательный палец, не сгибаясь в суставах, нахо-
дится параллельно ладовой перегородке. 2-й, 3-й и
4-й пальцы в это время, равно как и мышцы кисти и
ладони, должны быть совершенно свободны и не на-
прягаться*
'-FIримечаннь: Особенно рекомендуется избегать. напря-
жения при игре на металлических струнах, требующих
лля извлечения звука приемом баррэ значительной силы.
Изучение баррэ предпочтительнее поэтому начинать
с пятой позипин» где нажны струн осуществляется с боль-
шей легкостью*
2896
30
УПРАЖНЕНИЕ
МАЛОЕ БАРРЭ
Пояснение. Сыграв первый аккорд первого
упражнения, соедипите его со вторым аккордом, при-
менив прием малое баррэ: опустите 1-й палец на
гриф так, чтобы первый сустав пальца прижал обе
струны. Вытянутый палец ставьте не на середину
лада, н ближе к ладовой перегородке, что позволит
легче извлечь чистый звук.
Переходите ко второму и третьему упражнениям
лишь тогда, когда прочно усвоите первое.
ТАНЕЦ
. Пояснение. Сыграйте танец, применив прием малое баррэ в третьем и последнем тактах.
Урок 39
БОЛЬШОЕ баррэ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ VffPAMHENHE
Положите вытянутый 1-й палец левой руки на
верхний порожек. При этом положении руки 2-й па-
лец расположится на первом ладу, 3-й палец на вто-
ром и 4-й палец на третьем ладу. Сохраняя такое по-
ложение пальцев, сыграйте гамму До мажор вверх и
вниз несколько раз с такой аппликатурой:
2896
31
Следите, чтобы лежащий на порожке 1 -й палец не
напрягался и были совершенно свободными осталь-
ные пальцы.
Потренировавшись, переставьте указательный па-
лец на пятый лад и, прижав палец, сыграйте гамму
с той же аппликатурой. Сыграть ее будет труднее,
так как вытянутый 1-й палец должен прижимать
все струны.
Усвоив игру этой гаммы, перейдите к упражнению
на большое баррэ. Это упражнение предназначено
только для постановки руки и пальцев в положение
большого баррэ (без Извлечения звука).
УПРАЖНЕНИЕ
Пояснение. Поставьте 1-й, 2-й и 3-й пальцы
па первый аккорд.
Положите вытянутый 1-й палец на все струны.
Теперь ваша рука находится в положении большого
баррэ. До сих пор роль большого пальца ограничи-
валась опорой на инструмент и скольжением по внут-
ренней поверхности шейки. В приеме баррэ большой
палец помогает 1-му пальцу нажимать струны. По-
этому он должен всегда находиться между 1-м и 2-м
пальцами и не выдвигаться наружу, так как послед-
нее ослабляет силу нажима 1-го пальца, и вследствие
этого некоторые струны плохо или совсем не звучат
(проверьте это на слух).
Передвиньте руку на вторую позицию. Проверьте,
звучат ли все струны на II позиции. Продолжайте по-
степенно передвигать руку до V позиции.
Если при присмё баррэ у вас сильно напрягается
рука, попробуйте начать играть упражнение с V по-
зиции, затем перейдите на IV и т. д., пока не дойдете
до I позиции.
Нс допускайте, чтобы рука сколько-нибудь на-
прягалась. Почувствовав утомление, прекратите игру
и дайте руке отдохнуть.
УПРАЖНЕНИЕ
. БАРЫНЯ
Русская народная песня
Пояснение. Играйте песню, передвигая руку
с одной позиции на другую так же, как вы это дела-
ли, играя предшествующее упражнение.
Урок 40
ГАММА <РА МАЖОР
3U13Q23 0, *3130*	___।	_
4 Д4 4 J- «4J	Г f-^-И f г J
Пояснение. Играйте гамму с теми же вариантами аппликатуры правой руки, как и в уроке 4.
2896
32
Урок 41
СРЕДИ ДОЛИНЫ РОВНЫЯ
Русглгля народная песня
Пойене н и е. В тактах 2, 6, 7 и 11 применяйте
большое баррэ. в тактах 5 и 9 (во второй половине
тактов) имеются двойные ноты (терции), соединен'
ные черточками. Это означает скольжение с одного
лада на другой одними н теми же пальцами.
Урок 42
ФЛАЖОЛЕТЫ
Флажолет—особый звук, извлекаемый правой ру-
кой при касании пальцем левой руки струны гитары
на определенном ладу. Флажолеты, называемые на-
туральными, получаются на 3, 4, 5, 7, 9 и. 12 ладу.
Обозначаются флажолеты начальными буквами
(русскими или латинскими) этого термина; фл., fl-,
harm, или arm., а также знаками ф о
МЕНУЭТ
2896
33
П о я с » е н и е. В четвертом такте ?>той пьесы до грифа, извлеките звук пряной рукой, и вы получи-
имеется флажолет на второй пустой струне си. Кос- тс флажолет,Обратите внимание на двойные точки
нитееь этой струны на 12 ладу’ не нажимая струны у второго аккорда в 15 такте (см. урок 14).
Урок 43
ГАММА МИ МИНОР
Пояснение. Играйте гамму с теми же вариантами аппликатуры правой руки, как и в уроке 4.
Урок 44
ПЕРЕПЕЛОЧКА
Нелоруеская народная Песня
289G
34
2896
35
Пояснение. В первых двух тактах этой пьесы
имеются перечеркнутые пены мелкого начертания.
Это- форшлаги» называемые короткими и исполняю-
щиеся быстро за счет длительности предшествующих
им нот или пауз. Форшлаги могут состоять и из не-
скольких нот. На гитаре форшлаги исполняются
штрихом легато: ударяется? только пота форшлага,
главная же нота звучит за счет этого удара.
Обратите особое внимание на аппликатуру в 7
такте.
Урок 45
ГАММА РЕ МИНОР
Пояснение. Играйте rawity с. геми же вариантами аппликатуры правой руки, как и в уроке 4.
Урок 46
ТРЕЛЬ
Трелью называется быстрое многократное передо-’ ней с ней ступени сверху). Обозначается трель: tr
вание двух рядом стоящих пот (написанной и сосед- или
ГАЛЬЯРДА
2896
36
Пояснение. Гальярда — старинный итальян-
ский танец с прыжками в умеренном движении.
Простейшая трель исполняется на гитаре штри-
хом легато (см. урок 33).
В обозначении размера пьесы знак С перечеркнут
(алл я брэве). Это значит, что данную музыку следует
считать не на четыре, а на два.
Урок 47
НАШ КРАЙ
Песня
Д. КАБАЛЕВСКИЙ
2896
37
П о я с и е и и е. В этой песне имеются переходы с
одной позиции на другую,'причем при переходе при-
меняется и прием баррэ. Так, например, переход с
9-го на 10-й такт совершается скольжением (в мело-
дии) 4-го пальца с соль на ляЛ Одновременно с этим
следует поставить на баррэ вытянутый J-й палец, ко-
торый покрывает басовую ноту соль, в то время как
3-й палец нажимает ноту? <?о. Сыграв их, переходите
приемом скольжения по первой и третьей струне на
ноты см к ре.
В 18 такте—передвижение с третьей позиции на
пятую, потом на четвертую и т. д. Хотя это и нс бар-
рэ, но рекомендуется - 1-й палец класть на гриф, как
при баррэ. Это облегчает левую руку от ненужного
напряжения.
Для связности игры и певучести мелодии сколь-
зите по струнам и не снимайте пальцы со струи без
необхо ди мости.
Урок 48
ТРЕМОЛО
Быстрое равномерное повторение одного и того же большой палец сохраняет самостоятельность и может
звука называется тремоло. На гитаре оно исполняет' вести собственный рисунок.
ся чередующимися пальцами правой руки. При этом
ЭТЮД
Быстро
П. АГАФОШИН
2896
38
Урок 49
ОЙ, ЦВЕТЕТ КАЛИНА
Песня из кинофильма „Кубанские казаки"
И. ДУНАЕВСКИЙ
.2896
39
Пояснение. Обратите внимание на малое бар-
рэ в 7 такте. В такте 11 следите за плавностью дви-
жения мелодии. Переход к 12 такт)? связан со зна-
чит ел к н ым рас тяжен и ем пальцев.
В такте f 6—быстрая смена позиций (со второй на
шестую позицию). Пассаж шестнадцатыми прорабо-
тайте предварительно отдельно.
Урок 50
Л
у
УРАЛЬСКАЯ РЯБИНУШКА
Е. РОДЫГИН
2896
40
Цояснение. В изложении песни применяется
малое и большое баррэ, игра терций и другие» отно- -
сительно сложные приемы исполнения. Приступайте
к разучиванию песни лишь после того, как вами бу-
дет хорошо усвоен материал всех предшествовавших
уроков.
Фл. 7 в последнем такте относится ко всему ак-
корду (прикоснуться ко всем трем струнам).
2896
41
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
J. КАК НА МАТУШКЕ НА НЕВЕ-РЕКЕ
Русская народная песня
Оживленно
2. ЧЕРНЫЙ БАРАШЕК
Болгарская народная песня
Певуче
J4J.4..J J—tin-j
fl- - -
Z
3. ЭТЮД
Спокойно
fl, ЛГУ АД О (1784-1848}
2896
2396
43
о. СТЕПЬ ДА СТЕПЬ КРУГОМ
Русская народная песня
7. ТРАМБЛЯНКА
Польский народный танец
2896
44
8. МОДЕРАТО
9. ГИМН ВЕЛИКОМУ ГОРОДУ
Из балета „МЕДНЫЙ ВСАДНИК-	~г-
Торжественно	•"	р. глиэр
2896
9
45
1А ППИНПКАЯ ГАРМПНк
- тп г——
2896
46
11. КОЛЫБЕЛЬНАЯ
РР
12. СТАРИННАЯ ФРАНЦУЗСКАЯ ПЕСНЯ
Ф« КлРУЛПИ
47
13. ФИНСКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
г
14. ЭТЮД
X
Умеренно быстро
48
15. КАК-ТО РАНО УТРОМ
Английская народная песня
2896
49
16. ВОЛЫНКА
2896
50
17. МЕНУЭТ
S 18. МАЛЕНЬКИЙ ВАЛЬС
 _ -1 _ 11 _
. U 1Л.1.1	io...
51
19. ЛАТВИЙСКАЯ НАРОДНАЯ ПОЛЬКА
А. ЖИЛИНСКМЙ
2896
52
20. ВЕЧЕРНЯЯ ПЕСНЯ
В. СОЛОВЬЕВ-СЕДОЙ
2S9G

53
2896
54
23. ЭТЮД
2896
55
замедляя
2b9li
56
24. ПРЕЛЮДИЯ 7
Умеренно, выразительно	м- ПОНСЕ аааэ—
2896

25. ПОДМОСКОВНЫЕ ВЕЧЕРА
7289Л

26. ПРЕЛЮДИЯ
Т. ХРЕННИКОВ
I