__Страница_001
__Страница_002
__Страница_003
__Страница_004
__Страница_005
__Страница_006
__Страница_007
__Страница_008
__Страница_009
__Страница_010
__Страница_011
__Страница_012
__Страница_013
__Страница_014
__Страница_015
__Страница_016
__Страница_017
__Страница_018
__Страница_019
__Страница_020
__Страница_021
__Страница_022
__Страница_023
__Страница_024
__Страница_025
__Страница_026
__Страница_027
__Страница_028
__Страница_029
__Страница_030
__Страница_031
__Страница_032
__Страница_033
__Страница_034
__Страница_035
__Страница_036
__Страница_037
__Страница_038
__Страница_039
__Страница_040
__Страница_041
__Страница_042
__Страница_043
__Страница_044
__Страница_045
__Страница_046
__Страница_047
__Страница_048
__Страница_049
__Страница_050
__Страница_051
__Страница_052
__Страница_053
__Страница_054
__Страница_055
__Страница_056
__Страница_057
__Страница_058
__Страница_059
__Страница_060
__Страница_061
__Страница_062
__Страница_063
__Страница_064
__Страница_065
__Страница_066
__Страница_067
__Страница_068
__Страница_069
__Страница_070
__Страница_071
__Страница_072
__Страница_073
__Страница_074
__Страница_075
__Страница_076
__Страница_077
__Страница_078
__Страница_079
__Страница_080
__Страница_081
__Страница_082
__Страница_083
__Страница_084
__Страница_085
__Страница_086
__Страница_087
__Страница_088
__Страница_089
__Страница_090
__Страница_091
__Страница_092
__Страница_093
__Страница_094
__Страница_095
__Страница_096
__Страница_097
__Страница_098
__Страница_099
__Страница_100
__Страница_101
__Страница_102
__Страница_103
__Страница_104
__Страница_105
__Страница_106
__Страница_107
__Страница_108
__Страница_109
__Страница_110
__Страница_111
__Страница_112
__Страница_113
__Страница_114
__Страница_115
__Страница_116
__Страница_117
__Страница_118
__Страница_119
__Страница_120
__Страница_121
__Страница_122
__Страница_123
__Страница_124
__Страница_125
__Страница_126
__Страница_127
__Страница_128
__Страница_129
__Страница_130
__Страница_131
__Страница_132
__Страница_133
__Страница_134
__Страница_135
__Страница_136
__Страница_137
__Страница_138
__Страница_139
__Страница_140
__Страница_141
__Страница_142
__Страница_143
__Страница_144
__Страница_145
__Страница_146
__Страница_147
__Страница_148
__Страница_149
__Страница_150
__Страница_151
__Страница_152
__Страница_153
__Страница_154
__Страница_155
__Страница_156
__Страница_157
__Страница_158
__Страница_159
__Страница_160
__Страница_161
__Страница_162
__Страница_163
__Страница_164
__Страница_165
__Страница_166
__Страница_167
__Страница_168
__Страница_169
__Страница_170
__Страница_171
__Страница_172
__Страница_173
__Страница_174
__Страница_175
__Страница_176
__Страница_177
__Страница_178
__Страница_179
__Страница_180
__Страница_181
__Страница_182
__Страница_183
__Страница_184
__Страница_185
__Страница_186
__Страница_187
__Страница_188
Текст
                    С КUМАНДНО­
НАЧАflЬСТВУЮЩИМ

СОСТАВОМ ФОРМИРОВАНИЙ
И НАСЕЛЕНИЕМ



ШТАБ ГРАЖДАНСl<Ой ОБОРОНЫ СССР ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ ~ КОМАНДНО­ НАЧАЛЬСТВУЮЩИМ СОСТАВОМ ФОРМИРОВАНИЙ И НАСЕЛЕНИЕМ (Учебно-методическое пособие) gw АТОМИЗДАТ МОСКВА f97D
У ДК 355.58(075) Организация и методика проведения занятий по гражданской обороне с командно-начальствующим составом формирований и населением. (Учебно - методическое пособие). Атомиздат, 1970. Настоящее пособие предназначается для начальников граж­ данской обороны, работников штабов, специалистов служб объектов народного хозяйства, преподавате.~ей и мастеров про­ изводственно го обучения . курсов ГО с целью оказания им по­ мощи в проведении занятий с командно-начальствующим составом объектовых формирований . Это пособие может быть использовано и для проведения занятий по гражданской обороне с населением по 21-часовой программе (всеобщий обязательный минимум знаний). Учебно-методическое пособие разработано сотрудниками штаба ГО СССР под общей редакцией генерал-полковника Д. Ф . Алексеева. В пособии содержится ческих 1 рис" 5 таблиц и 22 библиографи­ названия. Организация и методика проведения занятий по гражданской обороне с командно-начальствующИ:м ·составом . . . формирований и населеюtем (Учебно-методическое пособие) Редактор В . К. Мелешко Художественный редактор А. С. Александров Художник li. Я. Вовк Технический редактор А. Л. Гулина Корректор Т. В. Минаева Сдано в набор 10/IX 1969 Формат 60Х90 1 / 16 Тираж 100.000 экз. г. Подписано к печати l/XII 1969 г. Усл. печ. л . 11,5 . Заказ 11зд. 69112. Бумага типографская № Цена 38 коп . Атомиздат. Москва, К-31, ул. Жданова, 5/7. Чеховский полнграфкомбинат Главполнграфпрома Комитета.. по печати при Совете · Минис,тров СССР r. Чехов, Москоnской области Т - 15487 Уч . -11зд. л. 12,62 Заказ тип. 1835
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ - 1. Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с программой подготовки командно-начальствующего состава объ­ ектовых формирований. Оно состоит из двух разделов: общая подготовка (для всех категорий обучаемых) и подготовка по спе­ циальности. Обучение рекомендуется проводить, соблюдая последовательный порядок отработки тем. К подготовке по специальности следует переходить после изучения тем первого раздела «Общая подготов­ ка» (для всех категорий обучаемых). При проведении занятий с населением данным пособием следует пользоваться с учетом содержания и требований 21-часовой программы (всеобщий обяза­ тельный минимум знаний). 2. Командно-начальствующий состав объектовых формирова­ ний ГО обучается непосредственно на предприятиях, в учрежде­ ниях и организациях, колхозах и совхозах, а также на курсах ГО. Занятия с командно-начальствующим составом проводят на­ чальники гражданской обороны, работники служб объектов народного хозяйства, штабов, специалисты преподаватели и мастера производственного обучения курсов ГО . Важной задачей начальников и работников штабов ГО объек­ тов является разработка плана подготовки и материально-техни­ ческого обеспечения занятий. Особое внимание уделяется обеспечению каждого занятия необходимыми учебными и наглядными пособиями (плакаты, схемы, диафильмы, диапозитивы, литература, комплекты индивидуальных средств защиты, дозиметрическая аппаратура, кинофильмы и т. д.). а также оборудованию учебных классов соответствующими экспо­ натами, макетами, выставками, рельефным планом объекта, ящи­ ком с песком и учебных площадок для практических занятий по спасательным работам, дезактивации, дегазации, санитарной об­ работке и т . п. До начала обучения целесообразно провести с руководите.Ля-ми занятий 1* учебно-методический сбор. Цель его - изучить темати-
ческий объем програм~1ы, добиться единого понимания организации ного и ведения хозяйства, уяснить методы отработки вопросов гражданской обороны на объе1сгах эалачи подготовки народ­ целесообразные и учебных тем. В настоящем учебно-методическом пособии даны методичес­ кие разработки по каждой теме программы. Учебный материал 3. пособия обеспечивает: ~ изучение основных положений о гражданской обороне, способов защиты от ядерного, химического и бактериологического оружия и действия по ликвидации последствий нападения против­ ника; ных привитие и ядерного - навыков неотложных в организации и проGедении аварийно-восстановительных спасатель­ работ в очаге поражения; подготовку командно-начальствующе.rо состава к самостоя­ тельному проведению занятий по гражданской обороне с лиЧным составом подчиненных им формирований, а также с населением по 21-часовой программе (всеобщий обязательный минимум знаний). Методические рекомендации по каждой теме при проведении занятий с населением необходимо применять, исходя из особенно­ стей обучаемых и уровня их подготовки по гражданской обороне. Основным методом обучения рабочих, служащих и ~юлхозни­ ков по изучению поражающих факторов ядерного, химического и бактериологического оружия, порядка эвакуации и рассредо­ точения городского населения является беседа, а также ческие занятия по средств защиты, изучению оказанию зараживанию одежды, индивидуальных самопомощи обуви, и домашних и практи­ коллективных взаимопомощи, вещей и средств обез­ за·· щиты. Занятия мов, 4. должны диафильмов, сопровождаться плакатов демонстрацией и других Методические разработки, наглядных кинофиль- пособий. написанные сокращенно, рассматривать как учебный материал для подготовки к проведению занятий. в помощь следует руководителю При подготовке к занятию рукоr-юдитель уясняет тему, опре­ деJiяет цель, учебные вопросы и метод занятия, изучает соответст­ вующие разделы устава, на, ' гавлений, учебников, методические разработки и другой учебЕ - й материал. Затем подготавливает учебно-наглядные пособия и составляет план-конспект для прове­ дения занятий 1 • Качество занятий во многом будет зависеть от · пр,авиJiьноrо определения (на основе уяснения темы) учебной цели ~и учебных вопросов, а также от умения выбрать наиболее целе· ·сообразный метод обучения. 1 План-конспект составляется по произвольной 'форме, RC? в нем обязатель­ но указывается тема и цель занятия, место его проведения, матери·алыюе обес­ печенйе, порядок проведения занятия, изучаемые вопросы и расчет вр.емеии' дейсшия руководителя 111 обучаемых, з;щание на дом. - 4
Каждая учебная цель должна отвечать на вопросы: кого и чему руководитель хочет научить или в чем совершенствовать? Учебные цели обычно принято начинать словами: «ознакомить», «показать», «научить»... Такие цели ставятся при изучении тем, которые впервые отрабатываются с обучаемыми. «Тренировать», «совершенствовать» ... - эти цели ставятся для накопления знаний и совершенствования навыков. Учебные вопросы определяются на основе темы и учебных целей занятия. Каждая тема содержит вопросы, раскрывающие ее содержание. Задача руководителя состоит в том, чтобы из всей суммы вопросов выбрать только те, которые позволяют наибо­ лее полно раскрыть главное содержание темы ные и выполнить учеб­ цели. Руководитель, в зависимости от наличия материальной базы, опыта, степени подготовленности обучаемых выбирает личного такой метод обучения, который обеспечивает лучшее усвоение учебного материала. Следует иметь в виду, что обучение - твор­ ческий процесс. Оно требует применения самых разнообразных методов. В практике обучения командно - начальствующего состава фор­ мирований гражданской обороны обычно применяются следующие методы ПОДГОТОВКИ. Лекция - дает ведущим началом применяются для обучаемым основы научных знаний, является в изучении теоретических вопросов. Лекции систематизированного и последовательного рас­ крытия основных положений изучаемого предмета или темы. Каждая лекция должна быть насыщена фактическим материалом. Все фаюпы и примеры должны служить средством для раскрытия основной идеи лекции. Главное назначение лекции - помочь обуча­ емым в их последующей самостоятельной работе. Беседа - в процессе беседы руководитель ставит перед обучае­ мыми тот или иной учебный вопрос и затем разбирает его при актив­ ном участии обучаемых. Рассказ краткое изложение руководителем занятия учебного материала по теме. Может сопровождаться вопросами к обучаемым. Рассказывая, руководитель не только учит, но и воспитывает обучаемых. Поэтому приводимые им примеры должны быть поу­ чительными, а выводы доходчивыми и убедительными. Показ - образцовое выполнение руководителем или обучаемым приема, действия. Обычно сопровождается кратким убедитель­ ным пояснением. Методом показа пользуются при изучении прибо­ ров, техники, индивидуальных средств защиты и т. д. Нельзя допускать, чтобы во время занятий показ не удался (не работает прибор, не оказалось изучаемых средств защиты и т. п.) К таким занятиям руководитель должен готовиться особенно тща­ тельно. Классно-групповое занятие позволяет сочетать взаимосвя­ занные методические приемы (объяснение, показ, демонстрация, 5
собеседование) и добиваться таким образом наиболее полной от­ работки учебных вопросов. Групповое упражнение - состоит в то~, что все обучаемые на занятии назначаются и действуют в однои должности и в опреде­ ленное время выполняют одну и ту же работу, решая последова­ тельно учебные вопросы на фоне созданной руководителем обста­ новки . Руководитель должен так построить занятие, чтобы все участники были равномерно нагружены и чтобы ошибки в работе каждого были замечены и исправ.г.ены. Групповое упражнение успешно можно проводить, используя ящик с песком, макеты местности, карты (планы). Практическое занятие - в наибольшей степени обеспечивает выработку у обучаемых умения и навыков в действии с прибо­ рами, техникой, средствами защиты и т. п. На таких занятиях наиболее полно проявляются принципы советской педагогики и особенно связь теории с практикой. Таким образом, в результате личной подготовки к занятию руководитель должен иметь четкое представление, кого и •tему учить, какими методами и в какой мере надлежит детализировать отдельные У'tебные вопросы. Занятия рекомендуется начинать с объявления темы и цели. Затем сообщить, какие учебные вопросы будут изучаться (отра­ батываться), и пояснить, что требуется от обучаемых на данном занятии. После этого руководитель приступает к проведению занятия. В .конце занятия руководитель, подводя итог, указывает, как выполнены учебные цели и отработаны учебные вопросы, отмечает недостатки, дает оценку усвоения обучаемыми учебного матери· -ала и рекомендует литературу для самоподготовки.
Первый раздел ОБЩА.Я ПОДГОТОВКА (ДЛЯ ВСЕХ КАТЕГОРИЙ ОБУЧАЕМЫХ) Методическая ра:Jработка по теме 11ОСНОВЫ ВЕДЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ 060РОНЫ» Учебная цель. Углубить знания командно-начальствующего состава по основам гражданской обороны. Время. Метод. часа. Лекция. 2 Учебные вопросы и ориентировочный расчет учебного времени 1. Задачи гражданской обороны и практические . . . . . . 2. Основы организации гражданской обороны . . . 3. Силы гражданской обороны и основы их использования ......... . . мероприятия по их осуществлению и того МЕТОДИЧЕСКИЕ 30 20 мин. мин. 40 lv!Uf-1. 90 Mиft РЕКОМЕНДАЦИИ Лекцией по данной теме начинается изучение программы под­ готовки по гражданской обороне командно-начальствующего сос­ тава формирований объектов народного хозяйства . Эту лекцию следует рассматривать как вводную ко всей программе. При раскрытии первого и второго учебных вопросов лекции руководитель должен не только ознакомить обучаемых с общими з адачами гражданской обороны и основами ее организации, но и изучить с ними те практические на объекте (завод, фабрика, совхоз, начальствующим зать, составом которого как организована в их оборона, каковы ее мероприятия, проводятс~ особенности . новное проводимыми содержание первых занятия; районе и на объекте Умелое на объектах, двух учебных расска­ гражданская сочетание общих положений с конкретными задачами и роприятиями, планируемые колхоз и т. д . ), с командно­ изложения практическими должно ме­ составлять ос­ вопросов лекции . 7
При изложении третьего учеб:::ого вопроса основное внимание необходимо уделить объектовых движения предназначению , созданию и использованию формирований гражданской обороны, порядку вы­ и ввода их в очаг поражения после нанесения удара противником . В качестве наглядных пособий для сопровождения лекu аи ре­ комендуется показ диапозитивов, плакатов , самостоятельно вычерченных схем, фотостендов, а характеризующих также порядок выдвижения объектовых формирований и ввода их на объекты спа­ сательных работ. Обеспечение занятия.: Диапозитивы 2-5, 40- 41; схема органи­ заuии ГО объекта, принuипиальные схемы выдвижения объектовых формирований и их ввода в очаг поражения для ведения спаса­ тельных работ (Приложение 2). УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Ч у й к о в В. И. Гр ажданская оборона в ракетно-ядерной издат, 1968. Т о л ст и к о в О. В. КПСС о необходимости ской обороны. М., Агомиздат, 1967. М.. совершенствования Коллектив авторов. Лекции по гр ажданско й обороне. Изд-во ДОСААФ, войне. (Лекцин Атом­ гражда н ­ первая). М., i969 Содержание Пока зан!4тия существует империализм, остается Задачи постоянная опасность возникновения новой н практнческне мировой войны . Правящие круги империа- гражданской обороны мероприятня по их осуществленмю листичесКИ)! США, государств, возr лавля емые постоянно наращивают свой военный потенциал, усиленно готовят войну против СССР и других стран социалистического содружества. Такая война, если она возникнет, будет вооруженным столкновением двух противоположных сис­ тем - капиталистической и социалистической. По характеру при ­ меняемых в ней средств вооруженной борьбы, вероятнее всего, это будет ракетно-ядерная война . А это значит, что с первых же часов после ее начала может сло­ житься чрезвычайно других видов оружия сложная обстановка. массового поражения Ударам ядерного подвергнутся не и толь­ ко войска, но и важнейшие административно-политические и . про­ мышленные центры на территории страны. Обширные районы могут оказаться зараженными радиоактивными осадками . Возможны зна­ чительные очаги заражения отравляющими веществами и бактери­ альными средствами. ты, то в Если Hf.' принять необходимых мер защи­ результате таких ударов население понесет огромные поте­ ри, а многие города и жизненно важные объекты могут быть разру­ шены. 8
Учитывая опасность мировой ракетно - ядерной войны, Комму­ нистическая партия Советского Союза и Советское Правительство принимают нашей все Родины. необходимые меры Вооруженные мой совершенной техникой, по обеспечению Силы СССР, находятся в товности дать сокрушительный отпор безопасности оснащенные постоянной боевой са ­ го­ врагу . Однако невозможно полностью гарантировать, что какая-то часть вражеских средств доставки ядерных и других боевых за ­ рядов не прорвется через систему ПВО и не достигнет цели. В ус­ Jювиях реально оружия массового поражения требуется существующей угрозы применения не только противником поддерживать на высо1<ом уровне боевую готовность Советских Вооруженных Сил, liO укреплять и постоянно совершенствовать гражданскую оборону. Коммунистическая партия и Советское Правительство придают большое значение гражданской обороне, проявляют постоянную заботу об ее укреплении . В Отчетном докладе ЦК КПСС XXI 11 съезду партии было сказано : «Надо совершенствовать гражданскую оборону, щихся улучшать военно - патриотическую работу среди трудя­ ... » Гражданская оборона Союза ССР является системой общегосу­ дарственных оборонных мероприятий, осуществляемых в мирное и в военное время в целях защиты населения, повышения устой­ чивости работы народного хозяйства в условиях применения про­ тивником других ракетно-ядерного, видов оружия, для химического 11 бактериологического и проведения спасательных и неотложных аварийно - восстановительных работ в очагах массового поражения. Укрепление и повседневное совершенствование гражданской обороны - дело большой государственной важности . Защита паселепия от ядергt0го, хи.мического и бактериологичес­ кого оружия является глштой задачей гражданской обороNы. Эта задача решается проведением комплекса защитных мероприятий, ср еди которых наиболее важные следующие: рассредоточение рабочих и служащих объектов народного хозяйства и эвакуация населения из крупных городов и наиболее - важных от промышленных центров; укрытие людей в защитных сооружениях; снабжение населения всеобщее оружия и н дивидуальными средствами защиты; обязательное массового обучение населения мерам защиты поражения. Под рассредоточением понимается организованный вывоз (вывод) из крупных городов и размещение в загородной зоне рабочих и служащих предприятий, продолжающих работу в городе в военное время. Эвакуация - выв оз (вывод) в районы сельской тального населения !{ рупных городов. Эваку апии районы может также подлежать население из зон местности ос­ в безопасные возможного за­ топления. 9
Рассредоточенные рабочие и служащие, а также эвакуирован­ ные горожане размещаются в пунктах сельской местности. ния и ления эвакуации и, позволит следовательно, заранее сократить во закрепленных населенных Успешное проведение рассредоточе­ много в раз городах численность уменьшить потери насе­ в случае нанесения по этим городам ядерных ударов. Эту же цель пресле­ дует эвакуация населения из зон возможного затопления, которые могут образоваться при нападении противника, если будут разру­ шены гидротехнические сооружения. После проведения рассредоточения рабочих и служащих и эва­ куации населения жизнь в крупных городах полностью не прек­ ратится. Объекты зи городов промышленности, будут энергетики, транспорта и свя­ продолжать производственную деятельность и в военное время. На этих объектах должна быть обеспечена надеж­ ная защита работающих смен в защитных сооружениях - убежищах, которые заблаговременно строят на территории промышленных и других предприятий. Убежища обеспечивают защиту людей от . воздействия всех поражающих факторов ядерного оружия, а также отравляющих веществ и бактериальных средств. Население сельской местности, рассредоточенные и эвакуирован­ ные в загородную зону горожане должны быть защищены прежде все ­ го от поражения радиоактивными веществами, выпадающими на мест­ ность при движении радиоактивных облаков ядерных взрывов. Для этого приспосабливают погреба, подвалы, овощехранилища и другие заглубленные и полузаглубленные помещения или строят противорадиационные укрытия. При этом большое внимание уде­ ляют герметизации приспосабливаемых или возводимых защитных сооружений. Кроме защитных сооружений, которь1е относятся к средствам коллективной защиты, в районах радиоактивного, химического и бактериального заражения население и личный состав формиро­ ваний гражданской обороны должны при необходимости исполь­ зовать индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи. К индивидуальным средствам защиты относятся противогазы, ре­ спираторы, защитная одежда (средства промышленного изготов­ ления), а также простейшие средства, изготавливаемые самим на­ селени~м. Для ны сохранения гражданская жизни оборона и здоровья организует людей в условиях мероприятия по вой­ защите продовольствия, водоисточников, а также сельскохозяйствен­ ных животных, фуража и растений от заражения радиоактив­ ными, отравляющими веществами и бактериальными средст­ вами. Успех защитных мероприятий во многом будет зависеть от ор­ ганизации надежной системы оповещения, которая должна сво ­ ·евременно предупредить рабочих и служащих объектов народного хозяйства и все население о возникшей угрозе нападения против- .10
ника и о применении им оружия массового поражения. Для опо­ вещения используются сети радиовещания, телевидения, все сред­ ства связи, а также специальные приборы (электросирены, аппа­ ратура дистанционного управления и др.). Оповещение осуществля­ ется подачей сигналов гражданской обороны. Аппаратура центра­ лизованного управления системами оповещения позволяет объя­ вить установленные сигналы в наикратчайшие сроки. Важным фактором, обеспечивающим успешное проведение ме­ роприятий гражданской обороны по защите населения, является обучение граждан способам защиты от ядерного, химического и бактериологического оружия, действиям по сигналам гражданской обороны, приемам оказания самопомощи и взаимопомощи, правилам поведения и действиям в условиях применения оружия массового поражения. К подготовке по гражданской тически все население страны. обороне Обучение по привлекается прак­ специальным прог­ раммам проходят учащиеся общеобразовательных школ, средних специальных учебных заведений и профтехучилищ, студенты вузов, рабочие, .служащие и колхозники по месту работы, а неработающее население - по месту жительства. Кроме того, рабочие, служащие и колхозники могут привле­ каться на учения, где они обучаются в составе формирований гражданской обороны. Для удовлетворения нужд Вооруженных Сил, поддержания жизнедеятельности страны, снабжения всем необходимым населе­ ния, а также оснащения сил гражданской обороны необходимыми средствами для работы в очагах поражения потребуется интенсив­ ная и устойчивая производственная деятельность важнейших от­ раслей и объектов народного хозяйства (промышленности, сель­ ского хозяйства, энергетики, транспорта, связи). Эта задача ре­ шается главным образом еще в мирное время. Решению задачи повышения устойчивой работы объектов народ­ ного хозяйства в военное время в значительной степени способ­ ствует целесообразное размещение производительных сил, осу­ ществляемое в плановом хозяйстве СССР. Ограничение роста круп­ ных городов и прекращение концентрации в них промышленности не только создает более благоприятные жизненные условия для людей в мирное время, но и содействует решению вопросов защиты населения в военное время. При возни1<1-ювении угрозы нападения противника тах народного хозяйства организуется работающих смен от воздействия оружия массового проводятся мероприятия по уменьшению ных таr< производственных узлов, и целых жарные и другие мероприятия, боту объектов. на непосредственная уязвимости участков, обеспечивающие объек­ защита поражения, как отдель­ пµотивопо­ устойчивую ра­ Большой и самой сложной задачей гражданской обороны явля­ ется организация и проведение спасательных и неотложных аварийflо- 11
восстановительных работ в очагах массового поражения. Эти работы проводятся с целью спасения населения, оказавшегося в очагах поражения (заражения), и уменьшения возможных катастрофичес­ ких последствий аварий на сетях коммунально-энергетического хо­ зяйства. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные ра­ боты проводятся главным образом на объектах народного хозяйства, продолжающих производственную деятельность 1юе время. Это объяснлется тем, что на в городах таких рассредоточения рабочих и служащих и эвакуации составе работающих смен останутся люди. Спасательные после их работы нанесения должны противником начаться удара и в объектах как воен- после населения можно проводиться до в быстрее полного завершения. Необходимость быстрого проведения спасательных работ вызва­ на реальной угрозой для жизни людей, которые окажутся в ленных ниях, защитных в сооружениях, районах заражения разрушенных и зава­ горящих зда­ и в зонах затопления. Проведение спасательных работ включает разведку в очагах поражения (заражения), розыск пораженных в завалах и разрушен­ ных зданиях, локализацию и тушение пожаров, ходов лов, и проездов заваленных в завалах, извлечение защитных сооружений, устройство про­ пораженных оказание им из-под зава­ первой ме­ дицинской помощи и эвакуацию их в лечебные учреждения, сани­ тарную обработку людей, обеззараживание одежды, обуви, средств защиты, обеззараживание территории, сооружений, транспорта и специальной техники. Неотложные аварийно-восстановительные работы проводятся с целью обеспечения быстрого спасения людей и предупреждения катастрофических последствий аварий. Они включают локализацию и ликвидацию ческих сетях и аварий на поврежденных сооружениях, коммунально - энергети­ восстановление жизненно важных объектов (энергосетей, водоснабжения) и коммуникаций, обеспе­ чивающих спасательные работы; восстановление поврежденных линий связи и др. При подготовке и осуществлении мероприятий гражданской обороны обязательно учитывается степень опасности, которая угрожает городам и другим населенным пунктам, экономическим районам и отдельным предприятиям промышленности, энергетики, транспорта и связи в случае нанесения по ним ударов. Особое вни­ мание при проведении мероприятий гражданской обороны уделя­ ется крупным промышленным городам и наиболее важным отдель­ но расположенным предприятиям, по которым в первую очередь могут быть нанесены ядерные удары. В этих городах и на объектах проводятся мероприятия в объеме, обеспечивающем защиту от всех поражающих факторов ядерного взрыва, а также от воздей­ ствия химического и бактериологического оружия. На остальной территории страны организуется защита населения, сельскохозяй- 12
ственных животных и растений от r.,.:;дноактивного зс:ражения, а таюке от отразляющих веществ и бактериальных средств. Гражданская оборона организуется Основы органнзацнн территориально-отраслевому гражданской обороны руководство по (производ­ ственному) принuипу. Это означает, что обороной осуществляется органами го­ гражданской сударственного управления (советами министров, исполнительными ко:v~итетами Советов депутатов трудящихся), а также министерствами, ведомствами и их отраслевыми органами на местах. Организаторами проведения мероприятий гражданской обороны являются исполнительные комитеты Советов депутатов трудящихся и штабы гражданской обороны. Председатели исполнительных ко­ митетов Советов депутатов трудящихся городских и сельских рай01юв, рабочих поселков и сельских советов являются начальниками гражданской обороны соответственно района, поселка, сельского совета. Организует проведение мероприятий гражданс1<0й обороны и руководит подчиненными ему силами начальник гражданской обороны лично, через свой штаб и службы. Показать диапозитив ((Примерная организаuпя rрюкданской обороflЫ го района». городско­ Штаб гражданской обороны - это орган управления. В его сос­ тав кроме штатных работников привлекают отдельных сотрудников шшарата исполнительных комитетов Советов депутатов трудя­ щихся и других организаций. Они работают в составе штаба по совместительству, без освобождения от исполнения основных слу­ же(Jных обязанностей. Начальник штаба является заместителем начальника гражданской обороны и возглавляет работу штаба . Ему предоставлено право от имени начальника гражданской обороны отдавать Для приказания подготовки и и распоряжения. практического проведения рассредоточения рабочих и служащих и эвакуации населения в помощь начальюшам гражданской обороны и их штабам решением исполнительных !<Омнтетов Советов депутатов трудящихся создаются эвакуационные комиссии, а в сельской местности нию рассредоточиваемого и - комиссии по приему и размеще­ эвакуируемого населения. Обычно возглавляют эти комиссии заместители председателей исполнитель­ ных комитетов Советов депутатов трудящихся. Обеспечение проведения мероприятий гражданской обороны, подготовки спеuиальных формирований, предназначенных для решения задач гражданской обороны по планам районов, и управ­ .пение ими в ходе ведения спасательных и неотложных аварийно-вос­ становительных работ возлагаются на роны. Службы создаются решением службы гражданской обо­ исполнительных комитетов Совета депутатов трудящихся. При организации служб учитываются местные особенности. Начальниками служб назначаются руко­ водители тех учреждений и предприятий, на базе которых органи­ зуются службы. В зависимости от наличин базы в городских районах 13
могут быть созданы следующие службы: связи, противорадиацион­ ной и противохимической защиты, инженерная, медицинская, про­ тивопожарная, коммунально-техническая, автотранспортная, про­ довольственного, вещевого снабжения, материального и техничес­ кого обеспечения, охраны общественного порядка. В некоторых городских районах могут создаваться и другие службы гражданс­ кой обороны. В решении задач гражданской обороны большая роль принад­ лежит объектам. Каждое предприятие промышленности, энерге­ тики, транспорта и связи, учреждение, учебное заведение, колхоз, совхоз - это объект народного хозяйства. Организация и проводимых мероприятий ·гражданской обороны зависят от ности и объем важ­ характера объекта. По1<азать диапозитив «Примерная организация гражданской обороны объекта». Начальником гражданской обороны объекта является его руко­ водитель. Он несет полную ответственность за организацию и прове­ дение на объекте мероприятий гражданской обороны как в мирное, так и в военное время. Орган управления начальника гражданской обороны объекта - штаб ГО. Начальник штаба является замести­ телем начальника гражданской обороны объекта. На крупных объек­ тах народного хозяйства, кроме этого, назначаются заместители на­ чальника гражданской обороны объекта по инженерно-технической части, по рассредоточению рабочих и служащих и эвакуации членов их семей (он же председатель объектовой эвакуационной комиссии) и по материально-техническому обеспечению. На объектах, располагающих соответствующей базой, создаются службы \ гражданской обороны: связи, противорадиационной и противохимической защиты, аварийно-техническая, убежищ и укрытий, мед~инская, противопожарная, охраны общественного порядка, автотранспортная, материального и технического обесПЕ.чения. В зависимости от специфики объекта и наличия базы соз­ даются и другие службы. Количество служб и их предназначение определяются начальником гражданской обороны объекта по сог­ ласованию со штабом гражданской обороны района. Каждая служ­ ба выполняет определенные задачи. Служба связи организуется на базе объектовых узлов связи. На службу возлагается обеспечение своевременного оповещения рабочих, служащих, населения рабочих поселков об угрозе напа­ дения противника и о применении им оружия массового пораж:ния, организация связи и поддержание ее в состоянии постояннои го­ товности. Служба противорадиационной и противохимической защиты создается на базе химических лабораторий и химических цехов предприятий. Основные задачи службы противорадиационной и противохимической защиты - разработка и осуществление меро­ приятий по защите рабочих, служащих, источников водоснабжения и производственных помещений от радиоактивных и отравляющих 14
веществ, контроль за состоянием индивидуальных и коллективных средств защиты, организаuия радиаuионного и химического наблю­ дения и осуществление контроля за облучением личного состава, проведение мероприятий по ликвидаuии последствий радиоактив­ ного и химического заражения. Аварийно-техническая служба создаЕ:тся на базе производствен­ ного, технического отдела или отдела главного механика. Эта служ­ ба разрабатывает и проводит мероприятия по повышению устой­ чивости работы объекта в военное время, организует неотложные аварийно-восстановительные работы на сооружениях и сетях ком­ мунально-энергетического хозяйства. Служба убежищ и укрытий создается на базе отдела капитального строительства, жилищно-коммунального отдела или строительных uехов. На службу возлагается обеспечение готовности защитных сооружений и контроль за правильностью их эксплуатации, орга­ низация строительства новых защитных сооружений, обе спечение своевременного заполнения убежищ и укрытий и соблюдения укры­ ваемыми правил поведения, участие в спасательных работах на заваленных или защитных сооружениях. Медицинская служба создается на базе медпунктов, санчастей объектовых поликлиник. Служба организует медицинское обеспечение рабочих, служащих и членов их семей в местах рассре­ доточения и эвакуации, проведение санитарно-гигиенических и профилактических мероприятий на объектах, оказание медицинской помощи пораженным и эвакуацию их в лечебные учреждения, са ­ нитарную обработку пораженных . Противопожарная служба организуется на базе подразделений ведомственной пожарной охраны. На службу возлагается разра­ ботка противопожарных профилактических мероприятий и контроль за их проведением, организация работ по локализации и тушению пожаров на объекте . Служба охраны общественного порядка создается на базе под­ разделений ведомственной охраны. Служба обеспечивает охрану объекта и общественный порядок при угрозе нападения противника по сигналам гражданской обороны и во время проведения спаса­ тельных и неотложных аварийно-восстановительных работ. Автотранспортная служба организуется на базе транспортных цехов, отделов и гаражей. На службу возлагается обеспечение пе­ ревозок, связанных с рассредоточением рабочих и служащих, эвакуацией членов их семей и доставкой рабочих и служащих к месту работы, организация подвоза объектовых формирований в .очаг поражения и вывоза пораженных в медицинские учреждения. Служба материального и технического обеспечения создается на базе отдела материально-технического обеспечения объекта. Основные задачи службы: снабжение формирований всеми видами оснащения и довольствия, организация снабжения рабочих и служащих продовольствием и предметами первой необходимости на объектах и в мест·ах рассредоточения, организация подвоза техники ' 15
и имущества к местам спасательных работ и обеспечение ремонта неисправной техники. На некоторых объектах, где имеется соответствующая база, могут создаваться сJiужбы материально-технического обеспечения и продовольственного и вещевого снабжения. На гражданскую оборону сельского района возлагается защита населения, проживающего в сельских населенных пунктах, от ору­ жия массового поражения, прием и размещение рассредоточи­ ваемых и эвакуируемых горожан, защита животных, растений, запасов фуража и водоисточников от воздействия средств массового поражения, создание условий для обеспечения устойчивости сельско­ хозяйственного производства в военное время, оказание помощи крупным городам и наиболее важным объектам народного хозяйства в проведении спасательных тельных работ. и неотложных аварийно-восстанови­ Показать диапозитив «Примерная организация гражданской обороны сельско ­ го района». В сельской местности при начальнике гражданской обороны также создаются штаб и службы. Организуются комиссии по приему и размещению эвакуированного городского населения. В сельском районе что могут создаваться городском районе) различные службы (примерно те гражданской же, обороны. и в Количество служб, их состав, а также база, на которой они организуются, оп ­ ределяются решением исполнительного комитета Советов депутатов трудящихся. В сельской местности обязательно создается служба защиты животных и растений. Ее основные задачи - организация защиты животных, растений и фуража от заражения, оказание ве­ теринарной помощи пораженным животным, обеззараживание жи­ вотноводческих ферм, фуража, воды и сельскохозяйственных уго­ дий, а также проведение противоэпизоотических мероприятий. Снnы Силами гражданской обороны являются rражданской обороны " основы формирования и войсковые части гражданекай обороны. Они предназначены для вы- нх нсnоnьзовання полнения спасательных и неотложных ава- рийно-восстановительных работ в очагах массового поражения. Формирования гражданской обороны создаются в мирное время на всех объектах народного хозяйства. Формирования заблаго­ временно укомплектовываются личным составом и оснащаются транспортом, специальной техникой, материалами и имуществом. Личный состав формирований проходит теоретическое и практичес­ кое обучение, привлекается к тренировочным занятиям и учениям. Формирования гражданской обороны создаются применительно к производственной структуре объектов. При их комплектовании обязательно учитывается порядок работы объектов по режиму во­ енного времени. На промышленных объектах формирования комплектуются по · цехам, рабочим сменам, участкам производства, отделам, бригадам. 16
В строительных и административно-управленческих формирования комплектуются (отделениям), управлениям, треста11,1, факультетам, курсам и организациях по участкам производства, отделам а в учебных заведениях по классам. Зачислению в формирования подлежит все трудоспособное на­ селение СССР, за исключением военнообязанных, беременных жен­ щин, а также женщин, имеющих детей до восьмилетнего возраста при отсутствии лиц, ОбеспеЧение \ имуществом и которые могут ухаживать за детьми . формирований всеми другими гражданской видами обороны материальных техникой, средств осу­ ществляется по специальным табелям оснащения централизованно и за счет средств народнохозяйственного назначения. Централизованно формирования гражданской обороны осна­ щаются табельными индивидуальными средствами защиты (противо­ газами, защитными костюмами, перчатками, сапогами и др.), до­ зиметрической аппаратурой и средствами химичес1<0й разведки, специальной техникой и аппаратурой связи и оповещения, обору­ дованием для защитных сооружений и некоторыми видами медицинс­ кого имущества. Если весь состав формирований гражданской обороны пол­ носты-о обеспечить табельными средствами защиты нельзя, то недо­ стающая потребность может быть пополнена используемыми на промышленных объектах средствами защиты (противоr:азы, респи­ раторы, специальная одежда), а также простейшими средствами защиты (противопыльные маски, ватно-марлевые повязки и др.). В табели оснащения формирований в1<лючшотся автотранспорт, бульдозеры, экскаваторы, автокраны, тракторы, компрессоры, ма­ шины и приборы для обеззараживания, такелажное оборудование, шанцевый и хозяйственный инструмент и другое имущество, при ­ надлежащее объектам народного хозяйства. Основным объектовым формированием является спасательный отряд (отдельная спасательная команда), который при действиях в очаге ядерного поражения может быть усилен другими формиро­ ваниями, а также инженерной техникой. Спасательные отряды предназначаются для розыска пораженных, извлечения их из-под за в алов, из разрушенных защитных сооружений и зданий, оказания им первой медицинской помощи и выноса их из очага поражения . На объеюах народного хозяйства кроме спасательных отрядов для выполнения отдельных задач гражданской обороны создаются формирова н ия: пожарные, 11ес1<ой разведывательные, инженерные, связи, медицинские, противо­ противорадиационной защиты, аварийно-восстановительные и и противохими- аварийно -техниче­ ские, охраны общественного порядка,автотранспортные, материаль­ ного и технического обеспечения . Разведывательные группы объектов разведки в очагах поражения, создаются для ведения а также на маршрутах выдвижения сил гражданской обороны. На объектах могут выставляться посты по наблюдению за радиоактивностью воздуха, воды, осадков, почвы. 2 Заt<. 1835 17
Группы связи предназначаются для обеспечения связью на­ чальника и штаба ГО объекта со своими формированиями и выше­ стоящим начальником и его штабом. Медицинские формирования (отряды санитарных дружин, са­ нитарные дружины) предназначаются для оказания первой меди­ цинской помощи пораженным непосредс.твенно в очагах поражения. На некоторых крупных объектах могут создаваться отряды первой медицинской помощи, которые используются для оказания первой врачебной помощи пораженным и эвакуации . их в спеЦиализиро­ ванные лечебные учреждения больничных баз загородной зоны. Противопожарные команды предназначаются для локализации и тушения пожаров на маршрутах выдвижения сил гражданской обороны и на объектах спасательных работ, а также для защиты предприятий и материальных ценностей от уничтожения огнем. Инженерные формирования (инженерные отряды, команды, 1<оманды механизации работ и другие) предназначаются для строительства и приспособления защитных сооружений, рас­ отряды, чистки завалов над защитными сооружениями и на подступах ним, вскрытия защитных сооружений и извлечения из женных. Отряды (команды) механизации работ, них к пора­ кроме того, ис­ пользуются для механизации сложных и трудоемких работ, а также для усиления механизмами других формированнй. Формирования противорадиационной и противохимической за­ щиты (отрЯды, команды противохимической защиты, команды обеззараживания, стационарные обмывочные пункты и некоторые другие) выполняют различные задачи. Отряды (команды) противо­ химической защиты проводят химиgескую разведку, санитарную обработку людей и обеззараживание одежды, территории, соору­ жений, техники и оборудования. Стационарные обмывочные пун­ кты осуществляют ние их санитарную обработку людей и обеззаражива­ одежды . Аварийно-·восстановительные и аварийно-технические ком а нды ведут аварийно-восстановительные работы на объектах и сетях коммунально-энергетического хозяйства, железнодорожных стан­ циях и линиях, в морских, речных и воздушных портах. Команды охраны общественного порядка поддерживают по­ рядок на путях рассредоточения рабочих и служащих и эвакуации населения, в районах сбора, на маршрутах выдвижения объектовых формирований гражданской обороны в очаг поражения . Транспортные колонны (команды) создаются для перевозки рас­ средоточиваемых рабочих и служащих и эвакуируемого населения, а также работающих смен, к очагам поражения, перевозки сил гражданской обороны эвакуации пораженных в загородную зону. Формирования материального снабжения (подвижные пунюы r~итания и звенья подвоза воды) обеспечивают пищей и водой личный состав формирований на маршрутах выдвижения и в жения, тах. 18 а также пораженных, находящихся на очагах пора­ мед1-щинсiшх пунк­
Формирования технического обеспечения (подвижные ремонтно­ восстановительные мастерские) производят текущий и средний ре­ монт автотракторной техники. К ним относятся и эвакуационные группы, которые вытаскивают, буксируют неисправную технику на сборные пункты ремонтные Группы поврежденных машин или непосредственно на предприятия. по обслуживанию убежищ и укрытий создаются на объектах народного хозяйства, имеющих защитные сооружения. Эти формирования обеспечивают постоянную готовность сооруже ­ ний к приему населения, организуют прием и размещени е: населе ­ ния и наблюдение за выполнением установленных правил пове­ дения, вводят в действие и осуществляют обслуживание фильтро­ вентиляционных установок и других устройств и оборудования. В сельской местности на базе колхозов, совхозов, предприятий и организаций районных центров, городов и рабочих поселков, входящих в состав сельских районов, создаются спасательные отряды (команды), разведывательные группы, посты наблюдения за радиоактивностью воздуха, отряды санитарных дружин, воды, осадков и почвы, санитарные дружины, группы связи, противопожар­ н91е команды, отряды (команды) охраны общественного порядка, ко­ манды обеззараживания, команды защиты сельскохозяйственных животных и команды защиты сельскохозяйственных растений. Войсковые части гражданской обороны оснащены современной техн и кой, обладают высокой степенью боевой готовности, способны первыми прибыть к очагу поражения и вести развед ку, действовать в отрядах обеспечения движения и вести спасательные рабо­ ты в наиболее сложных условиях очага ядерного поражения . Для ведения спасательных работ в очагах поражения привле­ J<аются войсковые части, учреждения и учебные заведения Советской Армии и Военно-Морского Флота, специально выделенные для этой цели военным командованием. При возникновении угрозы нападения противника формирова ­ ния гражданской обороны приводятся в полную боевую готовность (т. е. в такое состояние, когда они оснащены имуществом, инстру­ ментом, техникой и готовы немедленно приступить к выполнению спасательных работ). Формирования гражданс1<0й обороны выводятся из города (по­ стоянных мест дислокации), размещаются в загородной зоне в от­ веденных местах. Они составляют на определенных направлениях группировку сил гражданской обороны, предназначенную для веде­ ния спасательных и неотложных аварийно - восстановительных работ на объектах народного хозяйства в очаге поражения (заражения). Разведывательные органы группировки сил выявляют обста­ новку в очаге поражения. Отряды обеспечения движения прокладывают к объектам спа­ сательных работ подъездные пути, локализуют пожары, проде­ лывают проходы в завалах, обеззараживают отдельные участки местности. 19 .J
Совместно с отрядами обеспечения движения действуют разве­ дьшательные группы (звенья) служб, которые уточняют ради аuион­ ную, химическую, пожарную, инженерную, медиuинскую и бакте­ риологическую обста н овку в очаге поражения. При начальниках отрядов обеспечения движения могут нахо­ диться начальники гражданской обороны или представители тех объектов народного хозяйства, формирования которых будут первы­ ми вести спасательные работы . Для быстрого и организованного сбора объектовых формирова­ ний первой смены и своевременного выдвижения их на объекты для ведения спасательных работ формированиям заблаговременно опре­ деляются районы сбора, которые назначаются в непосредственной близости от маршрутов выдвижения, в местах размещения отдыхаю­ щих смен 1 . Выдвижением объектовых формирований из очагу поражения руководит начальник районов сбора к гражданской обороны объекта. Организуя выдвижение, он лично или через свой штаб отдает командирам объектовых формирования расп оряжение, в котором указывает: сведения об обстановке, задачи, время готов­ ности к выдвижению из районов сбора, маршрут движения, исход­ ный рубеж и время его прохождения, места формирований в колонне, время прибытия в назначенный район, места в колонне начальника и его штаба, порядок поддержания Показать диапозитив ваний объекта при 41 связи. «Принципиальная схема построения колонн формиро· выдвижении к очагу поражения». Движение формирований к очагу поражения обычно осущест­ вляется в объектовой колонне. В голове колонны следуют разве­ дывательные группы. Вслед за разведкой в объектовой колонне движутся противопожарные команды, спасательные отряды (ко­ манды), санитарные дружины, аварийно-технические команды, команды обеззараживания. В зависимости от обстановки построе­ ние колонн может быть и иным. При совершении марша командиры формирований обычно сле­ дуют в голове своих колонн, обеспечивают установленный порядок движения и принимают меры, чтобы формирования своевременно прибыли в назначенные районы. После получения от старшего начальника зад ачи на ведение спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ начальник гражда нской обороны объекта высылает объектовую разведку и организует выдвижение первой смены непосредственно к объекту спасательных работ. Выдвижение формирований на объект для выполнения спаса­ тельн ых работ осуществляется обычно с помощью транспортных 1 Личный состав объе~повых формирований первой смены первого эше­ лона rруппиров1<И сил выходит в район сбора по сигналу «отбой воздушной тре­ воJ·и», а личный состав остальных смен пи у!\азанию с:.таршеrо начальника. 20
средств. Если по условиям обстановки не представится возможность использовать транспорт, личный состав на объект спасательных работ следует пешим порядком, а для специальной техники отыс­ кивают объезды или устраивают проходы. Выход формирований к объектам спасательных работ обеспечи­ действиями отрядов обеспечения движения. вается Решение на проведение спасательных и неотложных аварийно­ восстановительных работ начальник гражданской обороны объекта принимает на основании постав.Ленной старшим начальником зада­ чи, данных объектовой разведки и разведорганов начальника на­ правления, а также сведений об обстанов1\е, поступивших непосред­ ственно с объекта по сохранившимся линиям связи . Задачи командирам формирований на ведение спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ начальник граж­ данской обороны объекта ставит, как правило, непосредственно на объекте. (Задачи командирам формирований могут быть поставлены начальником гражданской обороны объекта и при подходе формиро­ ваний из загородной зоны к объекту). При постановке задач форми­ рованиям начальник гражданской обороны объекта указывает: краткие сведения об обстановке , объекты спасательных работ и порядок выхода к ним, задачи формирований и порядок взаимо­ действия между ними и соседями, начало и продолжительность работы первой и последующих смен, меры защиты личного состава, допустимые дозы облучения, порядок контроля облучения личного состава, места развертывания пунктов медицинской помощи, эвакуации пораженных, поддержания место своего командного пункта, пути порядок связи. Получив от начальника гражданской обороны объекта задачу на ведение спасательных и неотложных аварийно-восстановитель­ ных работ, командиры спасательных отрядов и других объектовых формирований организуют разведку силами своих разведыватель­ ных звеньев и проводят личную разведку участков ведения работ. В соответствии с полученной задачей и на основании результатов личной разведки командиры формирований быстро принимают ре­ шение на организацию работ и ставят задачи подчиненным коман­ дирам команд (групп). При постановке задач обычно указываются способы выполнения спасательных работ, порядок использования техники, места укрытия личного состава на случай повторны х ударов противника. Задачи уточняются непосредственно на участ1<ах сп·а­ сательных работ. Командиры команд (групп) определяют конкрет­ ные задачи отдельным звеньям (расчетам), устанавливают способы выполнения работ и порядок использования механизмов. В ходе ведения работ командиры формирований, ответственных участках, находясь · на наиболее руководят действиями подчиненных. В лекции изложены лишь основные, принципиальные вопросы организации и задач гражданской обороны, использования сил гражданской обороны в очагах поражения. Командно-начальст- 21
вующий состав должен вать знание Методич еская этих непрерывно углублять и совершенство­ вопросов . разрабон<а по теме «ПОРАЖАЮЩИЕ ФАКТОРЫ ЯДЕРНОГО, ХИМИЧЕСКОГО И БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО ОРУЖИЯ» Учебная цель. Изучить с командно-начальствующим составом формирований и населением поражающие факторы ядерного, химического и бактериологического оружия. Дать руко­ объе ктовых водителю рекомендации по организации и методике занятий по данной теме. Время: Метод. стендов, часа. Беседа, проведения · 2 сопровождаемая показом диафильмов, фото­ плакатов. Учебные вопросы и ориентировочный расчет учебного времен~ 1. 2. 3. 4. Поражающие факторы ядерного оружия Характеристика очагов ядерного поражения и радиоактивного заражения . . . . . . . Х илtuческое оружие и его поражающее действие Поражаю~цее оружия действие 30 м,ин 15 25 мин мин бактериологического . . . . . . . . . . . . . . . 20 мин 7 и~,-п-о_г_о~. ~ . -.~~~9 ~0 ~м -и-н~- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ До начала занятия руководитель подготавливает по теме нагляд­ ные пособия (плакаты, диафильмы, диапозитивы, макеты) и про­ думывает порядок демонстрации их (когда, что и в какой последо­ вательности показать). Наглядность помогает доходчиво провести занятие и способствует лучшему усвоению обучаемыми учебного материала . Целесообразно дать обучаемым необходимые сведения о пора­ жающих действиях ядерного, оружия, которые химического и бактериологического командно-начальствующему составу объектовых формирований и населению надо знать и уцитывать в праюпической работе при организации защиты от оружия массового поражения а проведения спасательных и неотложных аварийfю-восстановитель­ ных работ . Характеризуя свойства оружия массового поражения, необходи ­ мо указывать способы защиты от него, особенно, какие защитные мероприятия предусмотрены на данном объекте. Объявив тему, цель занятия и учебные вопросы, подлежащие изучению, руководитель занятия напоминает, что для умелой ор- 22
ган и з ации защиты от оружия массового поражения необходнмо зн ать боевые свойства этого оружия. Зате м, используя плакаты «Поражающие свойства ядерного оружия», руководитель переходит и зложению учебного материала первого учебного вопроса. Обес печение заня ти я. Плакаты, диафильмы, диапозитивы о пораж ающих фаюорах ядерного, химического и бактериологичес­ кого оружия (Приложе н и я 1-3). I< УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Ч у й к о в В . И. Гражда нск а я оборона в ракетно - ядерной войне. М. , И ЗД<JТ , 1968. Это дол жен знать каждый (памятка населению). М., Изд-в о ДОСАА Ф, Ядер ное ору ж ие (физические основы) . М., Воениздат, 1965. Сод ержа н ие Атом · 1967. з а нятия Ядерное оружие - это самое мощное ору­ жие массового поражения. Действие ·его П ора)!(а ющие факто р ы основано яд ерн ого оружия на использовании внутриядерной энергии, освобождающейся при ядерном взр ыве. При ядерных взрывах в течение долей секунды выделяется огромное количество энергии, в чество энергии, выделяющееся миллион раз превышающее коли­ при взрыве обычных боеприпасов. Мощность ядерного взрыва принято характеризовать троти­ лов ым эквивалентом, т. е . количеством тротила (обычного взрыв­ чатого вещества), энергия взрыва которого равна (эквивалентна) энергии взрыва данного ядерного боеприпаса. Ядерные заряды могут иметь тротиловый эквивалент в несколько тысяч тонн (киJiо­ тонн), миJiлионов тонн (мегатонн). Ядерными заряда м и снаряжают различные боеприпасы: ре ак - тивные снаря д ы (рш<еты), авиационные бомбы , торпеды, арт иллерийские снаряды и м ины и т. п. В зависимости от задач, решаемых применением ядерного ору­ жия, ядерные взрывы производят в воздухе, на поверхности земли, под землей или под водой. Соответственно этому различают воз­ душный, наземный (надводный), подземный и подводный в з рывы . Пояснить, в каких случаях и для какой цели могут быть применены эти взры­ вы, показать плакат «Внешняя картина ядерного вз рыва». В отли ч ие от взрыва обычных боеприпасов ядерный взрыв ха­ рактеризуется комбинированным действием. Поражающие факторы ядерного взрыва следующие: проникающая Диафильм «Что радиация надо зн а ть о и ударная волна, радиоактивное ядерном световое излучение, заражение. оружии». 23
Ударная волна - основной, самый мощный поражающий фак­ тор ядерного взрыва. Ударная волна характеризуется большой разрушительной силой. Это область сильно сжатого воздуха, рас­ пространяющегося с большой скоростью во все стороны от центра взрыва. По пути движения ударная волна поражает на значитель­ ном удалении от центра взрыва незащищенных людей и животных, разрушает здания и различные сооружения. Поражение людей и повреждение техники может быть вызвано не только прямым действием ударной волны, но и летящими облом­ ками (осколками) разрушенных зданий, камнями и т. п. (вторичные факторы поражения). Разрушающая сила ударной волны зависит от вида и мощности ядерного взрыва, определяется величиной избыточного давления во фронте ударной волны и измеряется в ю·~лограммах на квадратный сантиметр (кг/см 2 ). Давление воздуха во фронте ударной волны вблизи центра взрыва достигает нескольких тысяч килограммов на квадратный сантиметр. По мере удаления от центра взрыва давление и скорость движения ударной волны уменьшаются. Чем дальше от центра взрыва, тем меньше и поражающее действие ударной волны­ (Руководитель обращает внимание обучаемых на зависимость сте­ пени поражения объектов от их положения в момент воздействия ударной волны и указывает, что объекты, расположенные на по­ '3ерхности земли, повреждаются в большей степени, чем заглублен­ ные.) Для защиты людей и техники от ударной волны необходимо ис­ пользовать убежища, траншеи, щели, блиндажи и другие заглуб­ ленные сооружения, а также естественные укрытия (овраги, лощины и т. п.). Световое излучение.. Источником светового излучения являет­ ся огненный шар (полушарие) ядерного взрыва, температура ко­ торого достигает нескольких миллионов градусов. действие светового излучения характеризуется Поражающее количеством свето­ вой энергии, падающей на один квадратный сантиметр освещаемой поверхности за все время свечения огненного шара (полушария). Это количество энергии называется световым импульсом и изме­ ряется в калориях на квадратный сантиметр (кал/см 2 ). Световое излучение при ядерном взрыве длится всего несколько секунд. Несмотря на кратковременность действия, световое из лу­ чение способно нанести незащищенным людям ожоги различной степени (первой, второй, третьей), вызвать пожары в населенных пунктах и лесах, массовое возгорание различных сооружений, материалов и имущества. Поражающее действие светового излу­ чения уменьшается с увеличением расстояния от центра взрыва­ (Руководитель занятия обращает внимание обучаемых на тот фа~п, что световое излучение распространяется прямолинейно и не про­ никает через непрозрачные материалы.) Защитой от светового излучения могут служить различные предметы, создающие тень; наиболее эффективная защита достигает- 24
ся в убежищах и укрытиях, которые защищают людей одновременно и от других поражающих Проникающая факторов. радиация - представляет собой поток гамма­ квантов и нейтронов, выходящих из зоны ядерного взрыва и спо­ собных проникать через значительные толщи защитных сооружений и материалов. Радиоактивное излучение обладает особым биологи­ ческим действием на незащищенных людей (нарушается нормальная жизнедеятельность клеток организма), вызывает лучевую болезнь различной степени. Характер поражения людей и животных зависит от дозы об­ лучения1, которая измеряется в рентгенах 2 (р). Воздействие изJ1у­ чений зависит не только от величины дозы, но и от скорости ее на­ копления, т. е. от величины дозы в единицу времени. В зависимости от полученной организмом дозы различают че­ тыре степени лучевой болезни (легкую, среднюю, тяжелую и край­ не тяжелую). Предельно допустимой дозой однократного (в течение четырех суток) радиоактивного облучения людей является доза 50 р (эта доза считается безопасной для человека). Дозы радиоактивного облучения, которые может получить человек во время ядерного взрыва, зависят в основном от расстоя­ ния до места взрыва, а также от степени защиты. При прохождении через любую среду действия проникающей радиации ослабляются. Показать H:l плакате или диапозитиве степень ослабления пронИJ<ающей радиа­ ции различными материащ1ми и сооружениями. Люди, находящиеся в момент взрыва в защитных сооружениях, получают меньшие дозы радиоактивного облучения (или вовсе мо­ гут не подвергнуться облучению), чем люди, находящиеся на том же расстоянии вне укрытий. Действие радиации особенно резко ос­ лабляют перекрытия щелей, блиндажей, убежищ, стены зданий и сооружений. Проникающая радиация, про ходя через слой грунта и перекры­ тие сооружения, ослабляется тем сильнее, чем больше толщи1-1а и плотность защитного слоя. Перекрытие траншеи и щели умень­ шает дозу проникающей радиации в несколько десятков раз, блин­ дажи в 200-400 раз, а убежища практически полностью защищают от проникающей радиации. Руководитель занятия обращает внимание на то, что не следует смешивать понятие о проникающей радиации, несколько секунд в момент взрыва заражением, действие которого (10-15 которая действует сек), с сохраняется радиоактивным длительное время . 1 Дозо й облуче ния называется 1<0J1и чество энергии радиоактивных излу­ чений, поглоще нное единиuей объема облуч;~емой ср еды. 2 Рентген количество гамма-излуче ния, 1<0торое вызывает в 1 см" возду­ ха образование двух миллиардов пар ионов. 25
Радиоактивное заражение местности, воды и воздуха ет в резу льтате выпадения радиоактивных земного ядерного взрыва. Распад этих излучениями, болезнь. которые вызывают веществ веществ у людей и из возника­ облака на ­ сопровождается животных лучевую Радиоактивные вещества, выпадая из облака взрыва и оседая на пове рхности земли (воды), создают участок заражения, называ­ ,емый радиоактивным следом. По1(аз ать диапозитив. на котором изо бражены зоны радиоактивного заражения местнос ти . Длина следа может достигать ш~с11.ОJJью1х сот, а ширина кольких десятков нес­ километров. Степень радиоактивного заражения местности и размеры районов заражения зависят от вида взрыва, мощности ядерного боеприпаса, метеорологических условий, рельефа местности и др. Радиоактивные вещества, выпавшие на местность, не имеют внешних признаков, их можно обнаружить только дозиметрическими приборами. Характерная спад уровня особенность радиоактивного заражения радиации вследствие распада радиоактивных Однако для снижения высокого уровня радиации - это веществ. до безопасного требуется определенное время. Нахождение людей на зараженной территории сопряжено с опасностью массового поражения (облучения) их радиоактивными веществами. Во время пребывания людей на зараженной местности радиоактивные вещества могут попасть в организм с пищей, водой, воздухом или оседать на открытые участки тела. Излучение радио­ активных веществ с зараженной поверхности оказывают на человека такое же влияние, как проникающая радиация (вызывает лучевую болезнь). Люди, укрывшиеся в погребах, подвалах, щелях или других заблаговременно подготовленных противорадиационных укрытиях, в значительной степени будут защищены от радиоактивного зараже­ ния. Передвигаясь по зараженной местности, следует использовать средства индивидуальной защиты , в первую очередь средства за­ щиты Характеристика очага ядерного поражения н радноакт1~вно1·0 заражения Показать диапозитив органов дыхания. Территория, ственному является «Характеристика подвергшаяся воздействию ядерного очагом очага ядерного ядерного непосред­ взрыва, поражения. поражения» . Для определения характера разрушений, условий и объема спасательных работ очаг ядерного поражения подразделяется на три зоны. Зона полных разрушений ной 26 ударной волны свыше - 1 с избыточным кг/см 2 - давлением воздуш­ характеризуется полным
разрушением зданий, сооружений, подземных коммунально-энер­ гетических сетей, сплошными завалами. На внешней границе зоны часть убежищ сохраняется. Зона сильных разрушений - с избыточным давлением воздуш­ ной ударной волны от 1 до 0,3 кг!см 2 - характеризуется сильными разрушениями зданий и сооружений, повреждением подземных коммунально-энергетических сетей, образованием местных завалов и сплошных пожаров. В пределах этой зоны боJ1ьшинство убежищ сохраняется. Зона слабых - разрушений ной ударной волны от с избыточным до О, 1 кг/сл-1 2 0,3 давлением характеризуется воздуш­ слабыми и средними разрушениями зданий и сооружений, массовыми по­ жарами. В пределах этой зоны все убежища и большинство укрытий сохраняются. вия Травмы, полученные в зонах поражения в результате воздейст­ ударной волны, принято разделять на крайне тяжелые, тя­ желые, средние и легкие. При давлении свыше 1 кг/см 2 незащищенные люди получают крайне тяжелые травмы с большим процентом смертельных исхо­ дов непосредственно в момент воздействия ударной волны. При давлениях свыше 0,5 кг/С/vt 2 тяжесть поражений и вероятность смертельных исходов уменьшаются. Однако травмы в этой зоне бу­ дут тяжелыми. Травмы средней тяжести возникают при давлении ударной волны в среднем кг/см 2 • В случае воздействия ударной 0,5 волны с максимальным давлением мы легкой 0,2-0,4 кг/см 2 наблюдаются трав­ степени . Далее руководитель занятия, используя плакат «Радиоактивное заражение местности», поясняет, какой по форме образуется радио­ активный след и каких размеров он может быть при наземных взры­ вах различной мощности. Затем указывает, что местность в очаге ядер н ого поражения на три зоны: и на радиоактивном следе подразделяется опасного, сильного и умеренного заражения, которы е могут иметь на внешних границах через 1 ч после взрыва уровни радиации соответственно 240,80 и 8 р/ч. С течением времени происходит спад уровня радиации: через 7 ч после наземного ядерного взрыва уровень радиаuии на местности· уменьшается в 10 раз, через сутки -- примерно в 40 раз . химическое ору)\(ие и его n~ражающее денствие Химическим оружием называют средства, поражающее действие боевые которых основано на использовании отравляющих ве- ществ. В понятие «химическое оружие» включаются отравляющие вещества (ОВ) и средства доставки их к цели (химические боепри­ пасы для ракетной техники, мины и др.). артиллерии, авиации, химические Отравляющие вещества составляют основу поражающего дей­ ствия химического оружия. Химическое оружие может быть применено противником для мас­ сового поражения J1юдей, животных, заражения местности, технш\и 27
и продовольствия. Противник может применять химическое оружие и для поражения сельс1<охозяйственных культур. По1<азать диафильм «Х имичес1юе оружие и его опасность». диапозитив «Очаг хи­ мического в зарюкениш>. В момент боевого применения отравляющие вещества переходят парообразное (газообразное), туманообразное, дымообразное (аэрозольное) и капелевидное состояние. Территория, подвергшаяся воздействию отравляющих веществ, в результате которого возникают или могут возникнуть поражения людей и животных, является очагом химического заражения. Раз­ меры очага химического заражения зависят от масштаба примене­ ния отравляющих веществ, физических и токсических свойств ОВ , метеорологических условий, рельефа местности и др. Поражение людей отравляющими веществами происходит при вдыхании зараженного воздуха, попадании капель веществ на кожные по1<ровы, глаза и одежду, отравляющих употреблении зара­ женных продуктов и воды; соприкосновении с зараженными предме­ тами. В армиях капиталистических государств отравляющие вещества по характеру своего воздействия на живой организм разделяют (условно) на следующие группы: - отравляющие вещества нервно-паралитического действия, поражающие нервную систему и являющиеся быстродействующими: (это ОВ типа зарин, зоман, V- газы); - отравляющие вещества общеядовитого действия, которые поражают кровь и центральную нервную систему (синильная кисло­ та, хлорциан); - отравляющие вещества кожно-нарывного действия, поража­ ющие 1<0жные покровы, глаза, органы дыхания и пищеварения (ОВ типа иприт, люизит, . азотистый иприт); - отравляющие вещества удушающего действия, поражающие органы дыхания (фосген). Кроме перечисленных групп имеются отравляющие вещества раздражающего действия и временно выводящие из строя людей · (психохимические ОВ). Обнаружить ОВ можно с помощью специальных приборов хими­ чес1<0Й разведки и по некоторым характерным признакам: появле+ше характерного облака, дыма или тумана в местах разрывов химичес­ ких боеприпасов; появление за самолетом темных, быстро исчеза­ ющих полос и оседание на местности капель и тумана отравляющих веществ; наличие маслянистых капель, пятен, подтеков на местности или в воронках от разрыва снарядов, мин, авиационных бомб; раз­ дражения глаз и органов дыхания, понижение остроты зрения; по­ сторонний запах, не свойственный данной местности, увядание расти­ тельности или изменение ее окраски и др. В целях защиты при химическом нападении особенно важное зна­ чение имеет быстрое применение средств индивидуальной защиты 28
(противогазы, спецодежда, накидки, резиновая обувь и др.}, а также оказание первой медицинской помощи пострадавшим. Универсальной и длительной защитой от J1Юбых отравляющих веществ являются специально оборудованные убежища. Бактериологическое оружие Поражающее действие бактернопогнческоrо 5е с массового поражения является людей, животных и растений. оружия Показать диапозитив средством «0,rar бактериального заражения» или диафильм ((!3 борь- бактериями». Основу бактериологичес~юго оружия составляют бактериальные средства, к которым относятся болезнетворные МИI<робы (бактерии, вирусы, риккетсии, грибки) и вырабатываемые некоторыми бакте­ риями яды (токсины) . Территория, подвергшаяся непосредствен­ ному воздействию бактериальных средств, создающих источник ин­ фекционных заболеваний, является очагом бактериального заражения. В случае применения противником бактериальных средств пора­ жение населения может произойти в результате вдыхания заражен­ ного воздуха, употребления зараженных продуктов и воды , укусов зараженными насекомыми и ~<лещами, попадания микробов и токси­ нов на слизистые оболочки и поврежденную кожу, соприкосновения с зараженными предметами, общения с больными людьми и живоr­ ными. Заболевания, вызываемые болезнетворными микробами, на­ зываются инфекционными или заразными болезнями . Бактериоло­ гическое оружие может быть применено с помощью авиации, ракет и дрейфующих аэростатов в виде жидких или сухих (порошкообраз­ ных) рецептур, содержащих возбудителей различных заболеваний, а также распространением зараженных переносчиков (насекомых и клещей). По мнению военных специалистов некоторых капиталистических государств, наиболее эффективным способом· применения бактерио­ логического оружия является создание аэрозолей - распыление в воздухе бактериальных смесей. Бактериальные средства могут при­ меняться и при диверсиях. В качестве бактериальных средств противник может использо­ вать возбудителей таких заболеваний, кш< чума, сибирская язва, оспа, сыпной тиф, холера, туляремия, бруцеллез, сап, и других опасных болезней . Применение противником бактериальных средств можно обна­ ружить по некоторым внешним признакам, а вид возбудителей ин­ фекционных заболеваний - с помощью лабораторных исследований. Если бактериальные средства применяются в виде аэрозолей , то за летящим и самолетами образуются темные полосы, которые посте­ пенно рассеиваются и оседают на землю в виде мелких капель или порошка. С самолетов могут сбрасывать различного типа контейнеры, па­ кеты, мешки, в местах их падения появляется значительное коли- 29
чество насекомых, клещей. В районе применения бактериальных средств могут возникнуть массовые заболевания людей и животных. При обнаружении каких - нибудь признаков применения про ­ тивником бактериологического оружия следует немедленно орга­ низовать и провести бактериологическую разведку с участием ме­ дицинских работников и принять соответствующие меры по ликви­ дации последствий бюпериологическоrо нападения. В заключение руководитель занятия делает вывод о тqм , что со­ временное оружие массового поражения является средством уничто­ жении людей и разрушении материальных uенностей . Но от этого оружия имею тся средства и способы защиты . Изучение, а таюке со­ вершенствование защиты от оружия массового поражения - важ­ нейшая задача командно-начальствующего состава г ражданс1<ой обо­ роны и населения. Методнческаs~ разработка по теме «ЗА ЩИТ А ОТ ОРУЖИ»I МАССОВОГО ПОРАЖЕНИЯ" Занятие Порядок 1. рассредоточения рабочих и служащих и эвакуация городского населения. Учебная цель., Изучить с командно-начальствующим составом порядок рассредоточения рабочих и служащих в загородной зоне и эвакуации населения из объектовых формирований и населением города. Оказать помощь руководителю в подготовке и методике прове­ дения занятия. Время" 2 часа . Метод. Беседа с показом наглядных пособий и кинофильма «Если возникнет опасность» или «Эвакуация и рассредоточение». Учебные вопросы и ориентировочный расчет учебного времени 1. Рассредоточение и эвакуация - важнейший способ защиты населения крупных городов от оружия 2. массового поражения эвакуация 3. 4. .... . .. . J0 .МШ-l 45 15 МЩ-l мин 20 ЛUlH Оргшшзация и проведение рассредоточения рабо­ чих и служащих объектов народного хозяйства и населения . . . . . . . . . . . . Правила поведения эвакуируемых . . . . . . . Прием и размещение рассредоточиваемых рабочих и служащих и эвакуируемого населения в районах сельской местности . . . . . . -~~~~~~~~~~ - итог о 30 90 мин
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Руководителю занятия необходимо заранее ознакомиться с п.1а­ ном рассредоточения и эвакуации рабочих и служащих данного объ­ екта . Отрабатывая рассказать о тех учебные вопросы организационных темы, следует одновременно мероприятиях по рассредоточе­ нию и эвакуации, которые предусмотрены на данном объекте, а так­ же разъяснить командно - начальствующему составу их обязанности, связанные с проведением рассредоточения и эвакуации. В ходе за­ нятий руководитель должен стремиться, чтобы обучаемые усвои­ ли порядок рассредоточения и эвакуации. Изложение учебного материала по теме следует сопровождать показом наглядных пособий, а в конце занятия продемонстрировать кинофильм «Если возникнет . опасность». Обеспечение занятия~ Плакаты, диафильмы: «Четко действо­ вать при эвакуации»; «Прием и размещение эвакуироf?анного насе­ ления»; диапозитивы 28 и 30 (Приложение 2); схема сборного эвакуа­ ционного пункта; эвакуационные удостоверения (по числу обучае­ мых); кинофильм «Если возникнет опасность» (2 части), вып. 1964 г . или «Эвакуация и рассредоточение» (3 части), вып. 1968 г . УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Чуй к о в В. <,Знание», И. Совершенствовать и укреплять гражданскую оборону. М". 1967. Это должен знать каждый (памятка населению). М" Изд-во ДОСААФ, Лекции по гражданской обороне. /\·1" Изд-во ДОСААФ, 1968. Содержание занятия Ру~шводитель в минает Рассредоточе1те l\j эвакуация - важнейший способ защиты населения крупных городов 01 оружия мас:tовоrо nоражения начале обучаемым о том, занятия напо­ что в совре мен ­ ной войне защита населения и объеЕтов народн ого хозяйства от оружия массового поражения составляет главную задачу граж данской обороны. Далее следует отметить, что одним нз важнейших способов защиты является рас­ средоточение и эвакуация насеJJения из районов вероятных ров противника (крупных городов, промышленных центров). Поl\азать диа11озипш 1967. «Принuип1,1JJ1ьш1я схема рассредото,rенип и уда­ зваr<уаш1я населения ropoдcl\oro района». Под рассредоточением понимается организованный вывоз (вывод) из крупных городов и разл1ещениевзагородной зоне рабочих и служа­ щих предприятий, продолжающих работу в городе в военное время. Эвакуация - вывоз (вывод) в районы сельской местности осталь­ ного населения крупных городов. Кроме того, эвакуации в безопас- 31
ные районы может подлежать население ю зон возможного затоп­ ления. Вывоз (вывод) населения за пределы города в сельские районы п о звоттет резко снизить возможные людские потери от поражающих действий ядерного оружия. Защита же людей от радиоактивного заражения по следу облака размещения эвакуируемого населения осуществляется в районах значительно проще, чем комплексная защита в городе . Однако после рассредоточения в городах останется часть рабочих и служащих. Это, прежде всего, работающая смена на предприятиях промышленности, транспорта, энергетики и связи . СJiедовательно, необходимо обеспечить укрытие людей на месте их работы. Для этого <:троятся защитные сооружения (убежища), вместимость которых должна соответствовать чисJ1енности наибольшей рабочей смены предприятия. Убежища оборудуются в заглубленных помещениях основных производственных или бытовых зданий и в непосредственной бли­ зости от рабочих мест. (Плакат «Убежище подвального типа»). Эти ~ооружения должны обеспечивать защиту от ударной вотш . и дру­ гих поражающих факторов ядерного взрыва, а также от химического и бактериологического оружия. На предприятиях, где отсутствуют помещения, пригодные для приспособления под отдельно стоящие убежища, функционально убежища, строят совмещенные с под­ ·СОбными или бытовыми помещениями. Руководит рассредоточением и эвакуа­ цией начальник гражданской обороны го­ Органнзация н рода, городских проведение рассредоточения рабочих н служащнх н эвакуацня населения ное проведение районов. Непосредствен­ этих мероприятий возла­ гается на руководителей предприятий и учреждений . В помощь штабам ГО создаются эвакуационные комиссии. Начальники и штабы гражданс1шй обороны сельских районов организуют прием и размещение рассредоточиваемого и эвакуируе­ мого населения, медицинское и бытовое обслуживание и трудоуст­ ройство . Рассредоточение и эвакуация проводятся по решению Пра­ вительства. Рассредоточение и эвакуация сыграют свою положи­ тельную роль в том случае, если они будут заблаговременно Qрганизованны, спланированы, обеспечены четко материальными и тех­ ническими средствами . Показать кадры ди::фильма «Четко Д('Йствовать при эвакуации». Перед тем как принять решения и спланировать все мероприя­ тия по рассредоточению и эвакуации, начальники гражданской обороны объектов и их штабы изучают (уточняют) и оц енивают необ­ ходимые исходные данные о численности рабочих и служащих и их семей, выделяемом транспорте и его возможностях для перевозки в загородную зону. (Руководитель, используя наглядные пособия, 32
подробно рассказывает об исходных данных и о том, что они в себя ВКJ1Ючают. ) · Всесторонняя оценка исходных данных позволяет начальнику гражданской обороны объекта и его штабу решить основные воп­ росы: - порядок выдачи эвакуационных очередность и служащих, - районы и сроки эвакуация удостоверений; проведения их рассредоточения рабочих семей размещения рассредоточиваемого и эвакуируемого насеJJения с указанием численности людей по каждому населенному пункту щих и эвакуацию их семей; 1шличество и места сборных эвакопунктов и станций (пу1ш­ тов) района; расчет на перевозку рассредоточиваемых рабочих и служа ­ посадки; -- материальное, техническое и медицинское обеспечение эва- куируемых, средства и способы их защиты; - мероприятия по охране общественного порядка; организаuии связи и оповещения и т. п. Следует учитывать, что рассредоточение рабочих и служащих объектов народного хозяйства , продолжающих работу в городе в военное время, осуществляется по производствеююл~у прш-щипу. Ответственность за вывоз рабочих и служащих в загородную зону и эвакуаuию их семей в заранее назначенные районы возлагается на руководителей предприятий и учреждений . Рассредоточинаемые в загородной зоне обычно размещаются со своими семьями. рабочие и служащие При невозможности сов­ местного размещения семьи эвакуируются (на этих же направлениях) в более отдаленные районы. Эвакуация из городов не занятого в производстве населения про­ изводится по территориальнолtу принципу (т. е. по месту жительст­ ва граждан). Эти мероприятия непосредственно осуществляют районные и городские эвакуаuионные комиссии совместно с ЖЭК и домоуправлениями. Для размещения рабочих, служащих и их семей в загородной зоне каждому район, предприятию, включающий учетом наличия один учреждению или и несколько ведомству назначается населенных пунктов с жи;rпJющади. Рабочие и служащие, а также эвакуируемое население рассе ­ ляются по квартирам (домам), пансионатам, подсобным хозяйствам, туристическим базам, а также в приспособленных под жилье клу­ бах, служебных зданиях и других местах, которые заблаговременно закрепляются В районах за предприятиями рассредоточения и учреждениями. рабочих и служащих, а также в местах размещения эвакуируемого населения для защиты людей от радиоактивного заражения заблаговременно оборудуются и созда ­ ются дополнительные противорадиационные силами местных жителей, а также 3 З ак. 1835 укрытия, рассредоточиваемых для чего рабочих и 33
служащих и эвакуируемого населения приспосабливаются погреба, подвалы, жилые помещения, горные выработки, отрываются и оборудуются перекрытые щели. Помимо укрытий необходимо иметь каждому человеку индивидуальные средства защиты (про ­ тивогазы или респираторы, противопыльные маски , плащи или накидки). Для организованного проведения эвакуации населения и рас­ средоточения рабочих и служащих в городах развертываются сбор­ ные эвакуационные пункты, а в загородной зоне (сельской местности) приемные эвакуационные пункты. Показать схему сборного эвакуаuионноrо пункта: Сборные эвакуацuоюiые пункты развертываются вблизи станций (пунктов) посадки, к которым они прикреплены. Под сборные эвакопункты отводят школы, клубы, театры и т. п. Летом при хо­ рошей погоде сборные эвакопункты могут быть организованы вне помещений. При подготовке сборных эвакопунктов учитывается наличие подъездных путей, а также площадок для посадки Людей на тран­ спорт. На каждый сборный эвакопункт назначают начальника и его заме­ стителя, а также создают группы: учета, комплектования эшелонов (колонн), оповещения населения, охраны общественного порядка, медпункт. Эвакуируемое население, приятий и учреждений, а также рабочих подлежащих и служащих рассредоточению, пред­ заблаго­ временно приписывают к соответствующим сборным эвакуационным пунктам и устанавливают время прибытия эвакуируемых на сборные эвакуационные пункты. Для перевозки эвакуируемого населения и рассредоточиваемых рабочих и служащих используются все виды транспорта, при этом основным из них является железнодорожный. Особенно детально разрабатывается порядок перевозки рабочих смен в загородную зону и обратно к месту работы. Для максималь­ ного сокращения времени на перевозку в город и обратно отдыха­ ющих смен промышленных предприятий эти смены следует разме­ щать в населенных пунктах, прилегающих к железным и шоссейным дорогам, или обеспечить подвоз к железнодо рожным станциям. Все эвакуируемые и Правила ловедения эвакуируемых Оповещение рассредоточиваемые место на­ хождения своего сборного эвакопункта. должны заблаговременно знать населения об эвакуации проводится по местной радиотрансляционной сети, а также через предприятия, учреждения, учебные заведения, жилищно-эксплуатационные конторы, домоуп­ равления и органы милиции. Для оповещения используют и такие средства, как телевидение, телефоны и печать. 34
Эвакуируемые должны твердо знать правила поведения на всех этапах эвакуации и в различной обстановке. Получив указание (оповещение) об эвакуации или рассредото­ чении, граждане должны быстро подготовить необходимые вещи, небольшой запас продуктов питания , индивидуальные средства защиты и личные документы, которые следует взять с собой. Комп­ лект должен содержать самое необходимое: продукты на 3-5 суток , теплую одежду, белье . Все вещи следует упаковать в чемоданы или вещевые мешки, прикрепить бирки с указанием владельца (фамилия, имя, отчество, адрес постоянного местожительства, адрес, куда эвакуируется) . Детям в карман одежды вкладывается (или приши­ вается на белом холсте, на подкладке около воротшша) записка с необходимыми данными (фамилия, имя и отчество, год рожде­ ния, адре:: и место работы родителей, куда эвакуируются роди­ тели). Затем, сдав опечатанную квартиру под охрану представителю домоуправления (ЖЭК), эвакуируемые точно в назначенный срок самостоятельно прибывают на сборные эвакуационные пунктт. Перед уходом из квартиры надо еще раз проверить и отключить газ, электричество, завернуть водопроводные краны , закрыть окна и двери. Нельзя оставлять в квартире домашних животных и птиц. Прибыв на сборный эвакуационный пункт и предъявив эв акуа­ uионное удостоверение, каждый гражданин про х одит регистрацию. Здесь ему укажут, каким транспортом ехать, уточнят место по­ садки в вагон (машину). На сборном эвакуационном пункте нуж­ но внимательно нять слушать команды, распоряжения и четко выпол­ их В пути следования необходимо строго соблюдать установленные правила, поддерживать дисциплину и порядок, выполнять ука­ зания представителей органов гражданской обороны . Начальники гражданской обороны сел ьс­ Прием и размещение ких районов и их штабы, получив сведения рассредоточиваемых (оповещение) о начале эвакуации населе· рабочмх и служащих ния и рассредоточения рабочих и служа­ " эвакуируемого населения в районах сельской местности щих, организ уют их прием и размещение, готовят транспорт · для вывоз а мых со станции щения" Принимают необходимые меры высадки к эвакуируе­ месту разме­ к оборудованию противо­ радиационных укрытий. При этом они руководствуются заранее разработанными планами мероприятий по приему и размещению раасредоточиваемого и эвакуируемого населения, а также уточнен­ ными данными, полученными в ходе эвакуации и рассредоточения от штабов гражданской обороны города, о номерах поездов, време­ ни их прибытия на каждую станцию высадки и о количестве эвакуи­ руемого населения, прибывающего в сельский район. Занятие сопровождать показо!-1 диафильма «Прием и размещение эt~акуируемо­ rо населения». 3* 35
Приемные комиссии сельских районов, развернув пункты приема эвакуированных вблизи станций высадки, организуют встречу прибывшего населения, регистрацию и отправку в районы разме­ щения. В ближайшие населенные пункты от станции высадки эва­ куируемое дует население пешим перевозится порядком, а вещи в сельским этом транспортом или случае доставляются сле­ транс­ портом. В дальние районы эвакуируемые доставляются специально выделенным транспортом. Следует учитывать, что в связи с проведением рассредоточения и эвакуаuии численность населении сельской местности значительно увеличится. Поэтому необходимо заранее (еще в мирное время) предусмотреть мероприятия по организаuии питания, бытового и медицинского обслуживания рассредоточиваемого и эвакуируемо­ го населения. Это обеспечение заблаговременно планируется и осу­ ществляется соответствующими (Учебный материал учреждениями. изложен в методических разработr<ах: <<Организапия обеспечения продуктами питания и предметами первой необходимости рассредоточиваемых рабочих и служащих и эвакуи­ руемого населения» и «Организация коммунально-бытового служивания населения в районах рассредоточения Занятие заканчивается показом кинофильма. Методическая разработка по теме «ЗАЩИТ А ОТ об­ и эвакуапию>). ОРУЖИЯ МАССОВОГО ПОРАЖЕНИЯ» Занятие 2. Учебная Индивидуальные средства защиты. цель. Тренировать командно-начальствуюший состав формирований и население в пользовании индивидуальными средст · вами заш.иты. Оказать помошь руководителю в. подготовке и ме­ тодике проведения занятий. Время. 3 часа. Метод. Практическое занятие с показом и отработкой приемов пользования индивидуальными средствами защиты. Учебные вопросы и ориентировоч1~ый расчет учебного времени 1. 2. Назначение индивидуальных средств защиты Противогазы, их пользования и.ми защитные . свойства Респираторы и правила пользования ими 4. П ростейшuе защиты от радиоактивной пыли органов ею мин 45 МШt 15 мu.ч 10 мин 20 35 мин дыхания · . . . . . . . . . • . Специальная защитная одежда и поль:юванuя ti. средства 10 правила . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. 5. правила . . . . . П ростейише средства защиты кожи и того. 36 и 135 мин мин
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Для того чтобы занятие прошло интересно и поучительно, ру1юводитель определпет, чему он должен научить обучаемых в от­ веденное время и как наиболее доходчиво провести занятие. До начала занятия руководителю следует подобрать учебно-наглядные пособия, приемы подготовить пользования несколько помощников, повторить с индивидуальными средствами защиты, ними выдать каждому противогаз и рекомендовать обучаемым подготовиться к практическим занятиям. Изучение каждого вида индивидуальных средств защиты uе­ лесообразно начинать с объяснения назначения и устройства, об­ разцового показа руководителем (помощником) приемов правиль­ ного пользования средствами защиты (показ сопровождается крат­ ким пояснением), после чего обучаемые практически выполняют по команде ководителя ляют руководителя сJJедят за показанные действия. правиJJьным выполнением Помощники приемов и ру­ исправ­ ошибки. Обеспечение занятия . Противогазы (на каждого обучаемого), респираторы , ПТМ-1, вапю - марлевые повязки, слеuиальная защитная одежда, рабочая одежда, пJJакаты, диафильмы (Прило­ 2), жение фотостенд, макет противогаза. УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Это должен знать каждый (памят1<а населению). М., Изд-во ДОСААФ, 1967. Инструкuии по пользованию индивидуальными фильтрующими средствами защиты органов дыхания. М., Воениздат, 1968. Ш у то в М. И. Подручные индивидуальные средства защиты. М., Изд-во ДОСААФ, 1966. Содержание назначение занятия Индивидуальные средства защиты пред- инд11видуальных на з начены для средств защиты организма человека, а также на кожу радио- активных, отравляющих веществ и бактериальных средств. К ин­ дивидуальным нов дыхания средствам защиты (фильтрующие и защиты от попадания внутрь относятся средства защиты изолирующие противогазы, орга­ респи­ раторы, противопыльные тканевые маски, ватно-марлевые повязки) и средства защиты кожи ( з ащитная одежда, подручные средства з ащиты r\ожи) . Р у ководитель перечисляет и показывает подготовленные нятиям С'редства защиты Противогазы, их защитные свойства н правила nользова1т11 ими r< з а­ органов дыхания и средства зашиты к ож и . Противогаз - основное средство зашиты органов дыхания, глаз тивных, отравляющих риальных и лица от веществ р ад и оак­ и б а кте­ средств. По принципу защитного действия противогазы подразделяются на фильтрующие и изолирующие . К первым относятся г ражданские 37
противогазы ГП-4у, ГП-5, общевойсковой противогаз, детские противогазы ДП-6 и ДП-6м, ко вторым -- изолирующий противо­ газ ИП-46, работающий на химически связанном кислороде. На разрезном макете или плакате пояснить, на чем основан прин­ цип действия фильтрующего и изолирующего противогазов, в каких . случаях используются Руководитель изолирующие поясняет, что противогазы. любой фильтрующий противогаз состоит из противогазовой коробки и лицевой части. Для переноски и хранения противогаза имеется специальная сумка. Защитное действие противогаза основано на принципе фильтра­ ции, т. е . очистке зараженного воздуха от отравляющих и радио­ активных веществ и бактериальных средств внутри коробки проти­ вогаза, где помешены специальные поглотители и фильтры. Противогаз - хорошее средство зашиты только при уме.лом обращении с ним. Поэтолщ необходилю усвоить правила пользования противогаэо.м в любых условиях, у.меть проверить его исправность и знать, как его хранить. Получив противогаз, его нужно тщательно осмотреть, прове­ рить исправность и подготовить к пользованию. При внешнем ос­ мотре проверяют целость и исправность всех частей и узлов проти­ вогаза (шлем-маски, соединительной трубки, противогазовой ко­ робки , сумки). Особое внимание следует обращать на исправность клапанной коробки. При неисправности выдыхательного клапана (засорение, замерзание) зараженный воздух может проникать под мас~<у . Противогаз надежно защищает только при правильном подбо­ ре масю1 и тщательной подгонке ее к лицу. Ру1<оводитель показывает, как определяется требуемый размер шле м -маски Чтобы противогаза. правильно максимально подогнать маску противогаза ГП - 4у, нужно удлинить все тесемки, затем, надев маску, отрегу­ лировать положение назатыльника, подтянуть .лобовые, височные и затылочные тесемки. После этого лицевую часть проверить на герме­ тичность. Для этого нужно перегнуть соединительную трубку , плотно зажать ее и сделать глубокий вдох . Если воздух при этом проходит под маску, необходимо подтянуть затылочные тесемки и затем снова проверить лицевую часть на герметичность. Если воз­ дух под маску не проходит, значит, она подогнана правильно. Для проверки исправности собранного противогаза нужно на­ деть маску, вынуть коробку из сумки, закрыть отверстие в ее дне и сделать глубокий вдох. Если при этом воздух не проходит, противогаз исправен и собран правильно. (Руководитель объясняет и показывает правила подгонки мас1ш. Затем обучаемые под наблюдением руководителя и его помощников производят подгонку маски и проверку противогаза на герметич­ ность . ) Противогаз носят в трех положениях : походное, наготове и боевое. Руководитель объясняет и поюJЗывает эти положения, об· 38
ращая внимание обучаемых на строгое соблюдение правил перевода противогаза в боевое положение. В боевое положение противогаз переводится по команде «Газы», по сигналам «химическое нападение» «радиоактивное заражение», «бактериальное заражение», а также при обнаружении признаков радиоактивного за­ самостоятельно ражения, химического бактериальных нападения противника и применения им средств. Обучаемые по команде руководителя переводят противогаз из одного положения в другое. После этого следует показать, как надо снимать противогаз, если миновала опасность поражения, обратив при этом внимание обучаемых ного снятия на недопустимость преждевремен­ противогаза. Ресnира.торы~ При отсутствии противогазов надежную защиту органов дыхания от радиоактивной пыли обеспечивают различные респираторы, используемые обычно рабочими промышленных пред­ приятий, где воздух загрязнен вредными примесями. Респиратор прибор, предназначенный для защиты органов дыхания от пыли. Его защитные свойства основаны на принципе фильтраuии вдыхаемого воздуха. Существуют разнообразные типы респираторов (Р-2, РПП - 57, ШБ - 1, Ф-46 и др.), и любой из них можно использовать для защиты в районе радиоактивного зара­ жения или в бактериологическом очаге. Респиратор типа Р-2 обладает наибольшей способностью защиты от радиоактивных веществ .. Однако от отравляющих веществ респираторы не защи­ щают . Руководитель показывает порядок подгонки респираторов Р-2 и других и правила пользования ими. Затем ман д е руководителя выполняют Простейшие с р едства защиты орrанов дыхания показанные обучаемые В качестве простейших средств органов дыхания от и по ко ­ приемы. защиты радиоактивной пыли бактериальных аэрозолей могут служить противопыльная тканевая маска, ватно-марлевые и другие повязки. Более надежную защиту органов дыхания и глаз обеспечивает противопыльная тканевая маска (ПТМ-1). В маске можно находить­ ся на зараженной радиоактивными веществами территории в ук­ рытиях, которые не обеспечены средствами очистки воздуха, нап­ р им ер в щелях, подвалах , погребах, и можно пользоваться ею при выходе из зараженного района. Р ассказывая о защитных свойствах простейших средств защиты органов дыхания, рекомендуется на :нескольких обучаемых показать способы пользования ими. В условиях применения ядерного, хими­ Специальная ческого и бактериологического оружия воз ­ защитна я одежда никает необходимость в защите не только ор­ га нов дыхания и глаз, но и всего тела. Для этого используют раз­ л и чные средства защиты. По назначению их разделяют на две груп­ п ы : специальные и простейшие (подручные). Специальными средст­ ва м и защиты кожи оснащают формирования гражданской обороны 39
при проведении ими работ в очагах поражения на зараженной тер­ ритории. К специальным средствам защиты кожи относятся: легкий за­ щипш й !{Остюм Л-1, защитный комбинезон, зашитный плаш ОП- l, защитная фильтрующая одежда ЗФО и защитный фартук. Для з ащиты щитные ног и рук чуjjКИ и Р уководитель используются резиновые сапоги и перчатки, з а­ рукавипы. занятия демонстрирует защитную одежду, дает !<раткую характеристи[{у каждого средства защиты кожи, объясняет 1-iазна чение, устройство и вместе с поl\ющннками показывает приемы польз ования специальной защитной одеждой. Для защиты кожных покровов тела чело­ Простенша.~е средства защиты века от радиоактивной пыли и баrпериа ль- 1сожи ных средств помимо специальной защитн о й одежды можно испот,зо вать и простейшие (подручные) средства. Не­ которые из них при специальной пропит ке защишают на некоторое время и от паров отра вляющих веществ. В качестве простейших средств зашиты Еожи можно использовать одежду из любой плотной ткани: мужской Еостюм, лыжный костюм, рабочий ниrш и др., а та~<же разл ичные плащи и накидки коw1бинезон , sат­ нз прорезиненны х т1<аней или р азл ичных синтетичес1<их пленок. Для защиты рук пригодны любые перчатки и рукавицы . Для за щиты ног - рези110вые . сапоги, боты, галоши, валенки с галошами, закрытая обувь из кожи и кожзаменителей с галошами. Женщинам рекомендуется надевать брюки . Для повышения защитных свойств обычной одежды производят ее дополнительную герметизацию с помощью простых приспособ­ лений (нагрудный клапан, упрощенный капюшон и др.); кроме того, гермет ичность одежды в местах соединения ку ртки с брюка ми, руЕавов с перчатками, низа брюк с обувью достигается соответству ю~ щей за правкой. Нижние края брюк и рукава пиджака завязываются тесемк ами. Руководитель показывает приемы приспособлеиия повседнев ной одежды и отмечает, что, для того чтобы простейшие средства защиты кожи предохранили от паров ОВ, их пропитывают специальными растворами на основе синтетических моюших средств или на ос ~-ю Е е м ыльномасляной эмульсии. В заключение руководител ь подводит итог проведенному з ан я­ тию, при этом обращает внимание обучаемых дальнейшего дуаJ1 ь н ыми совер шенствования средствами Методическая ра зработ ка прие"1!ов на необ ход имос т ь поль3ова11ия инди ви- защиты. no теме «ЗАЩИТА ОТ ОРУЖИ.Я MA CCOBOrO ПОР АЖЕНИЯ» Занятие З~ Коллективные ср едства защиты (защитные соор уже­ ння) . 40
..... Учебная цель. Изучить с командно-начальствующим составом и населением наз начение, устройство и защитные свойства убежищ и укрытий и правила пользования ими. Дать руководителю практические рекомендации по методике проведения занятия по данной теме. Время. 2 часа. Метод" Практическое занятие с рассказом и показом устройства убежиш. и укрытий, их внутреннего оборудования, заполнения, размещения и пребывания людей в убежищах и укрытиях. Учебные вопросы и ориентировочный расчет учебного времени 1. Назначение и виды защитных сооружений 2. 3. 4. 5. гражданской обороны . . . . . Общее устройство убежища, внутреннее обору­ дование и подготовка для размещения людей . . Порядок запошtения, размещения и правила поведения людей в убежищах . . . . . . . . . Укрытия, их защитные свойства и подготовка для разлшцения лiодей . . . . . . . . . . . Использование для защиты населения utaxm, горных выработок и естественных укрытий . Итого ... !О лшн 25 мин 15 мин 25 мин 15 ЛШН 90 мин МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Для наибоJТее полного усвоения учебных вопросов это занятие рекомендуется проводить в оборудованном убежище (укрытии). Показывая устройство, внутреннее оборудование убежищ и укрытий, руководитель занятия должен убедительно и доходчиво рассказать о защитных свойствах, порядке заполнения, размещения и правилах поведения людей в убежищах (укрытиях). Необходимо уделять особое внимание вопросам приспособления и использования для защиты населения шахт, горных выработо1< и естественных укрытий. Занятие сопровождать показом наглядных пособий (ма­ кетов, плакатов, диафильмов, фотостендов, диапозитивов). После занятия целесообразно показать кинофильм «Правила использо­ вания убежищ населением» (l-я часть}, вып. 1964 г. Обеспечение занятия. Оборудованное убежище (укрытие), макеты, плакат «Убежище подвального типа», диафильмы: «Убежище -надежное средство защиты», «Противорадиационные у1<рытия и как их построить». УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Это должен знать каждый (памятка населению). 1"1., Изд-во ДОСААФ, 1967. Го р ш 1< о в Л. М. Простейшие укрытия для защиты от оружия массового поражения. /\\" Изд-во ДОСААФ. !965. 41
Содержание занятия К защитным сооружениям гражданской убежища и противора­ диаuионные укрытия. Они предназначаются для защиты людей от оружия массового Назначение и виды обороны относятся защитных сооружений гражданской обороны поражения. Показать макеты или плакаты защитных сооружений. Современное ядерное оружие обладает огромной разрушитель ­ ной силой. В случае его применения в городах и крупных населен­ ных пунктах могут произойти массовые разрушения зданий и соо­ ружений, возникнуть пожары, а также поражения людей, если они не будут находиться в защитных сооружениях. Несмотря на боль­ шую разрушительную силу ядерного оружия, убежища могут на ­ дежно защитить людей. К убежищам относятся сооружения, обеспечивающие защиту от воздействия · излучения ударной волны, проникающей отравляющих веществ (ОВ) и бактериальных жища характеризуются ных ограждающих Общее устройство убежища, внутреннее наличием светового средств равнопрочных (БС). Убе­ герметизирован ­ конструкций и фильтра-вентиляционными устройствами (Занятия проводятся в оборудованном убежище . Руководитель рассказывает о консtрукuии оборудование и радиации, и радиоактивного заражения ядерного взрыва, а также от и планировке, показывает внутреннее оборудование убежища.) Проч­ подготовка для размещения людей ные герметизированные убежища с фильт­ ра - вентиляционным оборудованием про- мышленного изготовления возводятся (обычно в крупных городах) на объектах народного хозяйства заблаговременно в мирное время. В период возникновения угрозы нападения противника и в ходе войны могут строиться убежища из подручных материалов с простейшими установками для подачи и очистки воздуха. Такие сооружения называются убежищами с упрощенным оборудованием. К убежищам предъявляются специальные требования: надеж­ ность защитных устройств и внутреннего оборудования; возможность самостоятельного выхода людей из убежищ после ядерного взрыва; строительство при экономичном использования в мирное время Убежища следует располагать для расходе средств и возможность для нужд народного хозяйства. вблизи мест размещения людей, которых они предназначены; обеспечивать пребывание в них определенного числа людей в течение нескольких суток. Убежища могут быть специально построенные (отдельно стоящие) или встроенные (подвалы жилых домов, общественных админи ­ стративных и производственных зданий приспосабливаются под убежища) . Наиболее распространены убежища подвального типа встроенные. Показать 42 плакат «Убежище подвального типа» или макет.
Надежность защиты в убежищах достигается тем, что они заглуб~ ляются в землю, а стены и перекрытия делаются из особо прочных материалов. Стены убежищ сооружают из бетона, железобетона или кирпича, а перекрытия из железобетона. На ш~рекрытия кладется термоизоляционный слой песка. Перекрытия убежищ строятся с таким расчетом прочности, чтобы они выдерживали наг­ рузку от обрушенных конструкций зданий и обеспечивали опреде­ ленную степень защиты от проникающей радиации и теплового воз­ действия от возникающих пожаров. На случай разрушения здания и завалов входов в убежище устраивается аварийный выход в виде заглубленной галереи, окан­ чивающейся вертикальной вне зоны завала, шахтой с оголовком, расположенным на расстоянии не менее половины высоты здания . Аварийный выход одновременно является и каналом для забора воздуха. Герметичность убежища обеспечивается плотностью стен, пере­ крытий, а также установкой при входах специально защитно-гер­ метических дверей . • Очистка наружного воздуха, забираемого в убежище, от радио­ активных, отравляющих веществ и бактериальных ер ' дств обес­ печивается фильтро-вентиляuионной установкой. В отсеках убе­ жища устанавливают двухъярусные нары, размещают средства по­ жаротушения (огнетушители, гидропульты, ящики с песком), ава­ рийный запас инструмента. баки с запасом воды, Кроме того, в убежище должны быть продовольствие, аптечки, аккумуляторные батареи, электрические фонари и т. п . На случай длительного пре­ бывания в убежищах в них оборудуются отопление, освещение, водопровод, канализация. Руководитель, показывая оборудованное убежище, обращает внимание обучаемых на планировку входов и выходов, устройство аварийного выхода, конструкцию и материалы, из которых сделаны стены и перекрытия убежища, на возможные места вскрытия убе­ жища, на необходимость содержания его в готовности для исполь­ зования по прямому назначению, работы фильтра-вентиляционного Порядок заполненк:11, на порядок включения и режима агрегата. После объявления сигнала размещения тревога'> люди должны i:f nрав1111а nоведе11:н11 сво1· рабочие места или людей в убежищах тканевые покинуть жилое помещение, захватить с собой запас продуктов и сред- ства индивидуальной защит ы (противогазы, вопыльные «Воздушная быстро маски и др.) и респираторы, немедленно проти­ направитьс я в убежище. Заполнение убежища должно производиться организо­ ванно. Люди размещаются по указанию I<оменданта убежища. Лина, прибыввше с детьми, размещаются в отдельном отсеке или месте, специально оборудованном для них . Сразу же после запол­ нения отсеков все двери, а также отключающие устройства на се­ тях водопровода и отопления закрывают по сигналу «33С» (зак­ рыть защитные сооружения). 43
В убежище (укрытии) запрещается курить, шуметь, приносить легковоспламеняющиеся громоздкие вещи и или имеющие приводить запах домашних вещества, а тшоке животных. Люди, находящиеся в убежище, должны строго выполнять ука­ зания командира и личного состава звена, связанные с соблюдением порядка в убежище, и оказывать звену необходимую помощь. Покидают убежище по сигналу «Отбой воздушной тревоги», а в случае повреждения убежища - по распоряжению командира звена (коменданта) убежища. Если район заражен, то перед выходом из убежища необходимо надеть индивидуальные средства защиты. Кроме убежищ для защиты населения Укрытия, .-.к защитные свойства и подготовка могут быть широко использованы противорадиационные для размещения для людей укрытия (приспособленные защиты подвалы, подполья, погреба и другие заглубленные сооружения). Заглубленные укрытия могут обеспечить защиту людей от по­ ражающего воздействия (на определенных расстояниях от центра взрыва) ударной волны, светового излучения, проникающей радиа­ ции и от радиоактивной пыли, а также от обрушения 1юнструкuий зданий и сооружений. Укрытия возводят с использованием лесоматериала, кирпича, бетонных и железобетонных элементов, металлических изделий и других материалов. Весьма прочные укрытия могут быть возведены из готовых сборных элементов промышленного изготовления, колец и элементов коллекторов. Наиболее простым и общедоступным укрытием является отрытая в грунте щель или траншея глубиной висимости от наличия времени 1,8 м. Траншеи и щели в за­ устраивают открытыми или пере­ крытыми. Открытые траншеи и щели ослабляют проникающую ра­ диацию в 10 раз и уменьшают радиус зоны поражения ударной вол­ ной в 1,5- 2 раза по сравнению с расположением на от1<рытой мест­ ности . Пере1<рытые траншеи и щели полностью защищают от светового излучения, ослабляют действие радиоактивных излучений в 40 раз. В слабом (сыпучем) грунте укрытия возводят с одеждой кру­ тостей. Стены траншей и щелей нужно укреплять досками, жердями и распорками. Засыпка грунта по перекрытию должна быть тол­ щиной не менее 60 сл1. На входы у1<рытия навешивают прочные двери или щиты и занавеси. Внутри укрытия устраивают сидения, отводят место для хранения продуктов и воды. В небольшом тамбуре, меж­ ду двумя занавесями, размещают ящики (бачки, ведра), а в конце укрытия устанавливают вытяжной вентиляционный короб д.пя про­ ветривания. В отдельной нише оборудуется уборная. Вместимость укрытий может быть различной: 10, 20 и 40 че­ ловек . В сельской местности укрытия должны в основном обеспечивать защиту людей от радиоактивного заражения. Возводятся они, как 44
правило, нз подручных материалов (1<руглый лес, жерди, хворост, камыш, стебли сельскохозяйственных растений и др.). Кроме того, в · сельской местности для укрытий людей можно приспосо­ бить подваJ1ы, погреба, овощехранилища. Для этого заделывают кирпичом или камнем различные отверстия и проемы и сверху насы­ пают слой грунта не менее 50-60 слt. Устанавливают приточные и вытяжные вентиляционные короба. Такие простейшие приспособлен­ ные укрытия ослабляют дозу облучения в 100 и более раз. Показать оборудованное укрын;е 11ли макеты (плакаты) простейших у1срытий. При строительстве укрытий СJ1едует обеспечить необходимую герметизаuию ограждающих конструкuий и особенно герметизацию входа в укрытие. Время пребывания людей в укрытии ограничено и зависит от постоянного объема воздуха и количества укрывающихся. Уста­ навливается оно И3 расчета, что для одного человека на 1,5 ч нужен 1 мз воздуха. Для длительного нахождения в укрытии следует проветривать помещение через вентиляuионные приточные и вытяж­ ные коробки. Вблизи многих городов и рабочих посел­ Исnоnьзование дnя ков имеются различные подземные выработ­ ::1ащнты ки, каменоломни, шахты, штольни. Эти со­ населения шахт, rорных выработок оружения могут служить м естественных весьма надежным средством защиты от ударной волны, прони­ укрытий кающей радиации и светового излучения. Если они будут специально оборудованы, то смогут хорошо защитить от отравляющих веществ и бактериальных средств. Следует помнить, что в случае внезапного нападения для защиты от ядерного взрыва можно использовать оказавшиеся поблизости транспортные и пе­ шеходные туннели, уличные подземные переходы, трубы под насы­ пями также шоссейных защитные и железных дорог, свойства местности котлованы, (овраги, ямы, балки, кюветы, а лощины и т. п.). В заключение руководитель рассказывает обучаемым о тех укрытиях, l\Оторые будут строиться в данном районе в зависимости от наличия местных материалов и условий строительства, излагает требования к выбору места для размещения укрытий и порядок строительства, объясняет основные правила поведения людей в укрытиях. Методическая разработка по теме (<ПРИБОРЫ РАДИАЦИОННОЙ, ХИМИЧЕ­ СКОЙ РАЗВЕДКИ И ДОЗИМЕТРИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ». Учебная назначение разведки с цель. и Изучить устройство с командно-начальствующим приборов и дозиметрического радиационной, контроля, составом химической а та~оке технш<у работы ними. 45
Время~ Метод., часа. Практическое занятие. 3 Учебные вопросы и ориентировочный расчет учебного времени 1. 2. 3. Назначение, классификация и принцип работы приборов радиационной разведки и дозиметрического контроля . . . . . . . . . . . . . Общее устройство приборов радиационной разведки и дозиметрического контроля и работа с ними . . . . . . . . . . . . . Назначение и устройство приборов химической разведки и правила пользования ими . . . . . . и того. МЕТОДИЧЕСКИЕ мин 15 95 мин 25 мин 135 мин РЕКОМЕНДАЦИИ До начала занятия руководитель подбирает учебно - наглядные пособия, проверяет исправность изучаемых приборов, готовит нескольких помощников, отрабатывает с ними приемы поль:ювания приборами радиационной, химической разведки и дозиметричf:ского контроля. Для наиболее полного охвата на занятиях практической работой обучаемых и выработки у них умения и навыков обращения с приборами целесообразно учебную группу разделить на подгруппы по четыре-пять человек, выдать необходимые приборы, назначить в каждую подгру п пу помощников руководителя. Рассказав о назначении, классификации и при н ципах работы приборов, руКОЕ\Одитель переходит к основной, практической части занятия, сначала которое должно строиться руководитель в такой показывает общий последовательности: вид прибора, знакомит с его основными техническими данными, затем демонстрирует приемы и с пособы, с помощью которых прибор подготавливают к работе и проведению измерений. Обучаемые под наблюдением помощников вслед за руководителем по его командам выполняют необходимые приемы. Руководитель должен внимательно следить за действиями обучаемых и немедленно исправлять допущенные ош.ибки. Обеспечение занятия. Индикатор радиоактивности ДП - 63, рент­ rенометр ДП-2, радиометр ДП-12, радиометр-рентгенометр ДП-5, прибор химической разведки (каждого по 3-4 шт.) и комплекты индивидуального контроля облучения ДП-23 и ДП-22-В, плакаты, электрифицированные макеты, поясняющие устройства и работу приборов радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля (дозиметрические приборы ДП-63, ДП- 2 и ДП - 12 изучают только при отсутствии радиометра-рентгенометра ДП-5А). 46
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Радиоактивные и отравляющие вещества, бактериальные от них. М., Воениздат, 1962, стр. 160. Инструкции 1< до3иметрическ11м приборам ДП-63, средства ДП-2, и ДП-12, защита ДП-5-А; ДП-23, ДП - 22-В . Войсковой прибор химичес1юй разl!едки (ВПХР), инструкция по эксплуатации. Содержание занятия Наличие радиоактивных Назначенне, духе, кnасснфикация метах местности и на веществ в воз­ различных радиационной разведки и дозиметрического контроля можно обнаружить только пред­ по­ мощи специальных приборов, так I(ак ника­ кими внешними признаками (цвет, запах и т. д.) они не обладают. Обнаружение радио­ н прннцнn работы прнборов ности их на при активных веществ основывается на способ- излучений ионизовать вещество среды, в которой они распространяются. Для обнаружения и измерения радиоактивных излучений слv­ жат дозиметрические приборы. В соответствии с их предназначением дозиметрические приборы подразделяют на следующие основные типы: индикаторы - местности -- и для обнаружения радиоактивного заражения - различных рентгенометры - предметов; для измерения уровня радиации на зараженной радиоактивными веществами местности; ных - радиометры объектов - для измерения радиоактивными степени зараженности различ­ веществами; радиометры - рентгенометры - для измерения степени зара­ женности людей, различных предметов радиоактивными веществами и измерения - уровня дозиметры радиаuии для - на измерения местности; дозы облучения. Дозиметрические приборы, работающие на основе ионизационно­ го метода, имеют принципиально одинаковое устройство. Основные части этих приборов следующие: воспринимающее устройство (ионизационная камера или газоразрядный счетчик); электрическая схема; измерительный или регистрирующий прибор, шкала которого отградуирована непосредственн9 в единицах измерения тех вели­ чин, для измерения которых предназначен прибор (например, уровней радиации, доз облучений или степени зараженности); источники и питания, в качестве которых применнют сухие элементы батареи Все современные дозиметрические приборы работают на основе ионизационного метода, сущность которого закJiючается в изме­ рении ионизационного тока, возникающего при наличии электричес­ кого поля в газовом объеме в результате ионизации молекул газа радиоактивными веществами. 47
Для обнаружения радиоактивного зара­ бета гамма-активными Общее устройство приборов радиационной разведки жения местности веществами н дознметрическоrо и оценки ма - излучения контроля мощности предназначен дозы гам­ индикатор радиоактивности ДП-63. Прибор имеет диапазон измерения мощ­ н работа с ними ности дозы от О, 1 до 50 рентген в час (р/ч). Этот диапазон для большей точности измерений разделен на два поддиапазона от О, 1 до 1,5 р/ч и от 1,5 до 50 р/ч. Измеряемая мощность дозы отсчи­ тывается по электроизмерительному прибору, ш1<аш1 которого от­ градуирована в рентгенах в час. Для обеспечения работы ночью шкала прибора имеет подсветку . Питание прибора осуществляется от двух элементов 1,6 ПМ.U-у-1,05 . Вес прибора 0,75 кг. При подготовке прибора к работе необходимо: произвести тания два - внешний осмотр прибора и вставить в отсек пи­ элемента; проверить источники питания, для чего одновременно на ­ жать кнопки обоих поддиапазонов. При этом стрелка прибора долж­ на находиться правее отметки 0,5 р /ч по верхней шкале . Если стрелка находится на нуле или левее отметки, то необходимо за­ менить элементы новыми. С новыми элементами стрелка прибора должна отклоняться до конца шкалы; проверить работоспособность индикатора, кнопку поддиапазона 1,5 р/1шс. Стрелка прибора ливаться в пределах зачерненного сектора О по верхней шкале). После ::)того прибор готов - Работоспособность отсутствует фон прибора следует для чего нажать должна устанав­ шкалы (отметка к работе. проверять в местах, где гамма-излучений. Измерения. При измере н ии уровня гамма-радиации (мощности дозы) прибор должен находиться на высоте О, 7-1,0 м от повер хн ос­ ти земли. Для измерения следует нажать кнопку поддиапазона 1,5 р!час, и, не отпуская ее, произвести отсчет по верхней шкале прибора. Если стрелка отклоняется до конца шкалы, необходи­ мо отпустить кнопку 1,5 р/час, нажать на кнопку 50 р/час и про­ извести отсчет по Рентгенометр нижней ДП-2 шкале. предназначен для измерения мощности дозы (уровня радиации) гамма - излучения . Прибор имеет диапа­ зон измерений от О до 200 р/ч, который разделен на три поддиапа­ зона: от О до 2 рiч, от О до 20 р / ч; от О до 200 р/ч. Величина вается по измеряемой мощ н ости гамма - излучения отсчиты­ шкале измерительного прибора непосредственно в рент­ генах в час. Питание п рибора ос у ществляется от одного элемента 1,6 ПМЦ-У - 8. Для питания лампочек подсвета шкалы при работе в ночное время применен один элемент ра 01\ОЛО 3,5 кг. При 48 подготовке произвести прибора внешний к работе ос~vютр, l,G ПМЦ - У-1,05. Вес прибо­ необходимо: прибора; поставить переклю -
чение в положение Выкл., ники вставить в отсек и подкточить источ­ питания; - ручку переключателя Контроль нуля нулевым ручкой делением ручку - и на полдиапазонов поставить в положение Установка нуля совместить стрелку с шкале; переключателя поставить в положение 2 р/ч (допу­ с1~ается отклонение стрет<И прибора на одно малое ilеление шкалы) и нажать кнопку Препарат . При этом стрелка прибора должна от­ клониться бора. то до контрольного деления, указанного в паспорте необходимо произвести Чувсгпвительность, готов к регулировку расположенного в с помощью отсеке регулятора питания. Прибор работе. Измерения" При включении прибора для обнаружения активного зон при­ Если показание прибора выходит и:" допустимых пределов, 2 р/ч. клониться заражения При н сначала наличии показать устанавливают излучения измер11~мую первый радио­ поддиапа­ стрелка прибора должна от­ мощность дозы. Если стрелка доходит до конца uшалы, прибор переключают на следующий поддиапазон 20 р!•шс, а затем -200 р/час . Ночью для освещения шкалы прибора нажать кнопку Под­ свет . При измерении уровней радиаuии прибор с помощью ремня крепится на груд11 на высоте oкoJio 1 111, во время работы периоди­ чески проверяется Радиометр установка ДП-12. нуля. Предназначен чественного определения для обнаружения степени зараженности и коли­ поверхностей раз­ личных предметов и воды. Прибор состоит из измерительного пуль­ та с головными телефонами. и зонда. Имеет диапазон измерений по гамма-излу чению от 1 до 125 миллирентген/час (мр/ч). Диа­ пазон измерения nета-излучения разделен на пять полдиапазо­ нов, 21иапазон измерения гам~1а-излучения - на три полдиапа­ зона. Переход с поддиапазона на полдиапазон достигается пово­ ротом переключателя пульта и наружной обо.почки головки зонда (датчика) Одновременно при повороте переключателя автомати­ чески меняются Датчик шкалы прибора электроизмерительного герметичен и допускает глубину до 50 сл1. Питание радиометра осуществляется ПМЦ-8. Вес прибора 5 кг. прибора. погружение в воду на При ни1< прибора внешний двух элементов 1,6 1< работе необходимо: осмотр прибора и пош<л :очить источ ­ питання; в перевести переключатель пульта из положения рабочее положение; -- ручку во подготовке прои з вести - от Накал нажать и, Выкл. впра­ плавно поворачивая ее по часо вой стрелке, установить стрелку прибора на риску Р, кнопку отпу ­ стить; 4 Зак. 1835 49
нажать ручку Анод и, - плавно поворачивая стрелке, установить стрелку риску Р, кнопку отпустить; измерительного ее по часовой прибора также на - проверить работоспособность прибора с помощью контроль­ ного препарата. После ·этого радиометр готов к работе. Измерения. Перед началом измерения степени зараженности поверхностей различных объектов сначала определяется гамма­ фон, который измеряется на расстоянии 15-20 м от исследу емо ­ го объекта. Для измерения фона головку зонда поставить в по­ ложение Г, поместив ее на высоте 1 м от поверхности земли, и по измерительному прибору отсчитать веJrичину фона . Определив гамма-фон, измерить степень зараженности объек­ тов. Для этого установить головку зонда в положение Г и перек­ лючатель поддиапазонов на требуемый поддиапазон. Поднести головку зонда возможно ближе к исследуемому объекту (1-1,5 с,и), но не касатьсн его, и снять показания с измерительного прибора. Необ~одимо также выждать некоторое время для установления постоянства показаний. Места максимального заражения определяют по наибольшей частоте щелчков в головных телефонах. Степень зараженности контролируемых вторым и поверхностей определяется первым как разность Радиометр-рентrенометр ДП-5А предназначен для и измерения уровня зараженности или гамма-радиации различных Мощность дозы рентгенах в между измеренИЯ!\Ш. предметов облучения и по наличия обнаружения радиоактивной гамма-излучению. определяется в миллирентгенах час. Прибор состоит из измерительного пульта с головными телефо­ нами и зонда. Он имеет диапазон измерений по гамма-излучению от 0,05 мр/ч до 200 р!ч. Диапазон измерений гамма-излучения имеет шесть поддиапазонов. Отсчет показаний дующим умножением производится на по шкале соответствующий прибора с посJ1е­ коэффициент поддиа­ пазона. Питание прибора осуществляется от двух элементов типа 1,6 ПМЦ-Х-1,05. При работе в ночных условиях подсвет шкалы обес­ печивается одним элементом 1,6 ПМЦ-Х-1,05. Радиометр имеет также приспособление, позволяющее питать прибор от других источников питания напряжением 6. 1 Q) .Q, "'':s:" i:: ~:а о :s: t::: ~ :s: а. о: "'"'" ;::::; :s:: a;t:9J у ~ ('j ~~Q о »о; t:: с.:::: 1 "' о "' а. "':; "'"' ~ 5. 3с:: о :а "о о "'"' ~",,, :s:: t::: :s::s: :s: ~ t::: :s: о :а ct"' Щ;s: 2, 1 о " "' а. wi::"' .... "' ""' " а. :s: ~ в. Вес прибора ., i:: ::r" 12 ~о.~ "' :а" и ""' "'"" "' о: "'" "' Р. i::Q) 3,6 о "'="' "о о у"' "'"' :.: "' " - -о о"' t::: ,., " а.:.: а~ "'" ~~ " а. i::Q) ~~~ t:::"'"':s::s: кг. ,,, :а::;:: ::r"' ::;:: ~ "- "' ~:; ct"' :s: щ 1 1 II III 200 х \ООО х 100 0-200 5-200 0-5 0,5-5,0 0-5 50-500 р/ч 1 р/ч мр/ч v VI 1 50 IV lxlO .xl 10-5 0-5 / х О, 1 0-5 5-50 0,5-5 0,05-0,5 мр/ч мр/ч мр/ч
При подготовке прибора к работе необходимо: осмотреть его, установить и подключить питание (переключатель в положении Выкл.); - после внешнего осмотра установить корректором механи­ ческий О микроамперметра, при этом ручку Режи,ч повернуть про­ тив часовой стрелки до упора; - включить прибор, поставив переключатель в положение Режим и ручкой Режим установить стрелку прибора на треуголь­ ную метку шкалы; - проверить работоспособность прибора на всех поддиапазо­ нах, кроме первого, по препарату, укрепленному на крышке фут­ ляра, для чего установить головку зонда в положение Б и поднес­ ти его к открытому препарату. Работоспособность прибора прове­ ряется по щелчкам в телефоне, при этом стрелка микроампермет­ ра должна зашкаливать на няться на четвертом, а из-за недостаточной на шестом третьем активности и и пятом втором поддиапазонах, может радиоактивного откло­ не отклоняться источника. Измерения. Перед началом измерений степени зараженности поверхностей различных объектов сначала следует определить гамма­ фон, который измеряется на расстоянии 15-20 м от исследуе­ мого объекта. Для измерения фона головку фонда поставить в положение Г, поместив ее на высоте 1 м от поверхности земли и по измерительному прибору отсчитать величину фона. Определив гамма-фон, измеряют степень зараженности объек­ тов, для чего надо установить головку зонда в положение Г и пе­ реключатель поддиапазонов на требуемый поддиапазон (Х 1000, х 100, х 10, х 1, хО,1) и снять показания с измерительного при­ бора. Головка зонда должна находиться возможно ближе к иссле­ дуемому объекту (1-1,5 см), но не касаться его. Необходимо так­ же выждать казания. Места некоторое время максимального для установления заражения определяют постоянства по по ­ наибольшей частоте щелчков в головных телефонах. Степень заражения конт­ ролируемых поверхностей определяется как разность между вто ­ рым и первым измерениями. При измерении уровней радиации на местности (на поддиапа­ зоне 200 р!час) пульт прибора вместе с зондом находится на груди у оператора, на расстоянии 1 м от земли. Ориентировочные допустимые вели•шны заражения некоторых объектов (мр/ч) Открытые у частки тела человека . . . . . . . Средства защиты . . . . . . . . . . • . . . Оборудование . . . . . . Нар ужна я поверхность ин же нерных сооружений . . . . . . . . . . . . . . Повер х ност ь тел а ж и вотного . . . . . . . . . Внутренние пове рхности столовых, продоволь ­ ственных кладовых , колодцев . . . . . . • . Предметы медико-санитарного имущества . . . 4* 4,5 30 180 450 30 45 30 51
Назначение, тактико-технические данные и основные части комплекта индивидуальных дозиметров. Комплект индивидуальных дозиметров ДП-23-А предназначен для измерения индивидуальной суммарной дозы гамма-облучения людей. · Комплект состоит из зарядно - измерительного устройства, 150 дозиметров ДС-50 и 50 дозиметров ДКП-50 - А. Комп лект обес­ печивает измерение полученной дозы от О до 50 р. Отсчет дозы, зарегистрированной дозиметром ДС-50, п роизво­ дится по шкале прибора, отградуированного в рентгенах. Доза излучения, зарегистрированная дозиметром ДКП-50-А, отсчиты­ вается непосредственно по шкале дозиметра. Питание зарядно - измерительного . устройства осуще ствл я ется от одного сухого элемента 1,6 ПМЦ- У - 8 . Вес комплекта 14 кг. При подготов1<е зарядно - измерителыюго устройства к работе необходимо: - осмотреть прибор; - поставить переключатель в положение Выкл. и подключить источник питания; поставить переключатель в положение Питание и регу­ лятором Питание усп~новить стрелку прибора на крайнюю пра­ вую риску шкалы (допустимое отклонение в пределах зачерне н но­ .го сектора шкалы); - - поставить переключатель в положение Заряд и регулятором Заряд установить стрелку прибора на крайнюю правую риску шкалы; - открыть защитный колпачок, прикрывающий гнездо За­ ряд, вставить дозиметр ДС-50 (без колпачка) в гнездо Заряд и слег­ ка нажать на него; поставить переключатель в положение Измерегше и регу­ лятором Уст . щкалы установить стрелку прибора на крайнюю пра ­ - вую риску шкалы. вставить заряженный дозиметр ДС-50 в гнездо Измерение и нажать на него. При этом стрелка микроамперметра должна ус­ тановиться на О . Если показания прибора заходят за пределы О и красной рис­ - ки, необходимо гулятора, произвести расположенного регулировку в отсеке прибора с помощью ре­ питания . Зарядка дозиметров ДС-50 производится, как указано выше в раздеJiе· «Подготовка прибора к работе». Дози~1етр ДКП - 50 - А заряжается в следующей последователь­ ности: - устанавливают переключатель в положение ДКП-50-А, до­ зиметр ДКП-50-А без колпачка вставляют в гнездо Заряд и регу­ лятором Заряд совмещают нить. с нулевым делением шкалы лози­ метра дКП-50-А. Определение полученной дозы производится в следующем рящ<е: 52 110-
на - заµядно-измерите,1ьном устройстве измеряют дозу из­ лучения, зарегистрированную дозиl\.iетрами ДС-50. Для этого до­ зиметр ДС-50 без колпачка вставляют в гнездо _ Измерение и по шка­ J1е измерительного деление шкалы - -- дозы прибора определяют полученную дозу (малое р); 2,5 излучения, зарегистрированные прямопоказываю- щими дозиметрами ДКП-50-А, определяются - (отсчитываются) визуально непосредственно по шкале дозиметра - (малое деление 2 р). Лозы, полученные каждым та доз облучения. лицом, заносятся Комплект индивидуальных дозиметров для измерения индивидуальных назначен в журнал уче­ ДП-22-В предгамма-облуче­ доз ния. Комплект состоит из зарядного устройства ЗД-5 и 50 дози­ метров дКП-50-А. Дозиметры ДКП-50-А обеспечивают измере­ ние индивидуальных до р. Отсчет измеряемых доз производится визуально по шкале, 50 расположенной доз внутри гамма-облучения дози11етра и в диапазоне от отградуированной в 2 рентге­ нах. При подготовке прибора к работе необходимо: вставить в зарядное устройство и подключить источник - питания; - - дозиметр включается наблюдая - поворачивая без колпачка вставить в зарядное гнездо, при этом подсветr<а в ручку производится работе с nозиметром поnьзова~;ия прибором химической разведки и высокое слегка напряжение; нажать на (потенциометра), него и, совместить нить Измерение дозы, зарегистрированной дози­ визуально по шкале дозиметра, как и при комплекта ЛП-23-А. назначение, устронство и правила гнезда дозиметра, регулятора с нулевым делением. метром, зарядного окуляр Войсковой прибор химической разведки (ВПХР) предназначен для обнаружени я и определения находящихся в отравляющих веществ, воздухе, на местности, тех­ нике, оборудовании и других предметах. Прибор состоит из кор­ пуса с крышкой, в котором размещены ручной насос с насадкой, бумажные кассеты с индикаторн ыми трубками, противодымные фильтры, защитные кшшачки, электрофонарь, грелка и патроны к ней. Кроме того, в комплект прибора входят лопатка и инструк­ uии-памятки по работе с прибором . Вес прибора 2,3 кг . Ручной насос служит для прокачивания исследуемого возду­ ха и состоит из головки, uилиндра, штока и ручки. В головr<е на­ соса размещены ножи для надреза концов индикаторных трубок­ гнезд, для установки трубок. На торце головки имеется два уг­ лубления для обламывания концов трубок . мешен ампуловскрыватель, В ручке насоса раз­ предназначенный для разбивания ам­ пул в индикаторных трубках. На торuе ручки нанесены маркиров­ ки штырей а мпуловскрывателя: три 3еленые полоски и красная полос1;;а с точкой. Насадка предназначена для работы с прибо- 53.
ром в дыму, при определении ОВ на почве, технике, обму ндиро­ вании и других предметах. Кассеты - служат для размещения индикаторных трубок с одинаковой маркировкой. На кассете на­ клеена этикетка с изображением окраски, возникающей на напол­ нителе индикаторной трубки при наличии ОВ в воздух е и поря­ док работы с трубками. Индю<аторные трубки предназначены для определения ОВ и представляют собой стеклянные запаянные трубки, внутри кото­ рых с находится наполнитель и одна или две стеклянные ампулы реактивами. Ин _1щкаторные трубки имеют маркировку в виде uветных ко­ леи : - с одним деления - красным зарина, кольuом зомана кольuом - с одним с тремя зелеными кольuами кислоты, желтым и красной точкой - для опре­ и V-газов; для - определения для определения иприта; синильной хлорuиана и фосгена. Индикаторные трубки укладываются в кассеты по 10 штук . Защитные колпачки служат для предохранения воронки насадки от заражения капельно-жидким11 ОВ и помещения проб почвы и сыпучих материалов. Противодымные фильтры используются для определения ОВ в дыму, а также при определении ОВ из почвы или сыпучих материалов. Электрофонарь применяется для наблюдения в ночное время за изменением окраски индикаторных трубок . Грелка служит для подогрева тру бо к в случае определения + ОВ при пониженной температуре воздуха (от -40 до 10°). Грелка состоит из корпуса и патронов. Во избежание выброса жидко­ сти из патрона при температуре выше 10° пользоваться го­ + релкой не рекомендуется. Порядок работы с ВПХР при определении ОВ в воздухе. При определении ОВ типа зарин, зоман, У-газы в опасных конuентра­ uиях необходимо: - открыть прибор, вынуть две трубки с красным кольuом и с точкой и поместить их в шrатив (в правой стороне крыштш прибора); · - отодвимуть вечающей трубок , их зашелку вскрыть трубки марнировке одну и вынуть насос; ампуловскрывателем с маркировкой, трубок, взять трубки за два-три - и конuы разбить и верхние хорошо, ампулы наотмашь, отобеих встряхнуть ра3а; из трубок (опытную) вставить немаркированным кон­ (пять-шесть качаний), через вторую (контрольную) трубку воздух не прокачивать; - тем же ампуловскрывателем разбить нижние ампулы тру­ uом в насос и прокачать через нее воздух бок и встряхнуть их; наблюдать за перехолом окраски контрольной трубки от красной до желтой. К моменту образования желтой окраски в - 54
контрольной трубке красный цвет верхнего слоя наполнителя опытной трубки укажет на наличие в воздухе ОВ (зарина, зомана, У-газов) в опасной конuентраuии. Определение ОВ в безопасных концентращiях (порядка 0;0000005 мг/л). В том случае, если при пяти-шести качаниях по­ лучен , отрицательный результат, обследование воздуха продол­ жают. Порядок работы с трубками таюой же, но - при прососе воздуха через опытную трубку делать качаний насосом; 2- 3 разбивать Л'/UН. нижние ампулы трубок не сразу, а 30-40 через Положительные показания трубок свидетельствуют о наличии ОВ в фактически безопасных конuентраuиях, что может служить основанием для снятия противогаза. Порядок работы с трубкой с тремя зелеными кольuами (на фосген, хлорциан, синильную кислоту) следующий : - вскрыть трубки, разбить ампулу, сделать 10-15 качаний насосом; - сравнить окраску женной на наполнителя трубки с окраской, изобра­ этикетке. Обследование воздуха с помощью трубки с жеJпым кольцом (определение паров иприта) производится следующим образом: - вскрыть трубку, вставить в насос и прокачать воздух (60 качаний насосом); - вынуть трубку из насоса и держать 1 мин, после чего срав­ нить окраску наполнителя с окраской, изображенной на кассет­ ной этикетке. Порядок работы при определении ОВ на почве и различных предметах следующий: - взять необходимую индикаторную трубку, подготовить ее и вставить в коллектор насоса (последовательность работы с труб­ ками такая же, как и при определении ОВ в воздухе); - навернуть на ным колпачком; - приложить насос насадку насадку с надетым на к почве или воронку зараженному ее защит­ предмету и сделать необходимое число качаний . В дальнейшем поступить так же, как и при определении ОВ в воздухе. При определении ОВ в дыму необходимо взять индикаторную трубку, подготовить ее и вставить в коллектор насоса. Навер­ нуть на насос насадку и на ее воронке укрепить противодымный фильтр. Дальше действовать, как и при определении ОВ в воздухе. Кроме рассмотренных здесь приборов радиаuионной и хими­ ческой разведки имеются более совершенные приборы - полуав­ томатический прибор х имической разведки (ППХР) и автомати­ ческий газ осигнализатор (ГСП), который обеспечивает непрерыв­ ность контроля воздуха с целью определ ен ия наличия ляющих веществ. В приборе при обнаружении в н е м отрав­ отравляющих 55
веществ включаются звукова.r1 (сирена) и световая сигнализация. Эти приборы яаходятся на вооружении разведывательных . формиро­ ваний гражданской обороны . Все дозиметрнческие приборы ежегодно ' должны проверку в ремонтно-градуир\:щанных мастерских или проходить проверочных лабораториях . Индикаторные трубки в приборах химической раз­ ведки необходимо периодически заменять. Закончить занятие следует разбором, на котором руководитель указывает, как выполнены учебные цели и учебн ы е вопросы, оце­ н11вает знания обучаемых и дает указщшя по дальнейшему совер­ шенствованию и отработке приемов пользования приборами ра­ дющионной, химической раз.ведки и , дозиметрического · контроля. Методическая разработка по теме «РАЗВЕДКА И ЕЕ ДЕЙСТВИЯ В ОЧдr АХ МАССОВОГО ПОРАЖЕНИЯ » Учебная цель. Совершенствоват·ь знания и начальствующего состава по организации и навыки командно­ ведению Дать руководителю рекомендации по организации проведения занятия по данной теме. Время" Метод" часа. Классно-групповое разведки. и методике 2 занятие с использованием рельеф­ ного плана объекта и показом плакатов, схем и кинофильма. Учебные вопросы и ориентировочный расчет учебного времени l. 2. 3. 4. Задачи разведки . Обязанности должностных лиц гражданской обороны по организации и ведению разведки Действия разведывательных органов при выполнении зада~t разведки Силы, средства и задачи · разведки служб Ипц;го МЕТОДИЧЕСК!lfЕ До начала литературу, занятия знакомится мин 25 мин 30 15 жин 90 JrlUH Л!UН РЕКОМЕНДАЦИИ руководитель с 20 планом изучает организации рекомендов<шную разведки и харак ­ тером действий разведывательных подразделений данного объекта в случае нападения противника и возникновения подготавливает по теме наглядные пособия очага поражения; (плакаты, схее1ы, фо­ тостенды, кинофильмы и др.) и продумывает порядок их показа. В ходе занятия следует обратить особое внимание на то, чтобы обучаемые твердо усвоили задачи, выполняемые разведкой на объ­ ектах народного хозяйства и тактику действия групп, 56 звеньев и наблюдательных постов. При разведывательных отработю~ учеб-
ных вопросов темы предусмотренными надо их планом увязывать с действия делений (разведывательных конкретными ' задачами~ разведывательных подраз­ групп, звеньев) данного объекта, где проводятся занятия, а также с обязанностями -' командно-началь­ ствующего состава объектовых формирований по · организаuии и ведению разведrш. В конuе занятия рекомендуется показать кинофильм · «Развед­ ка очага ядерного поражения» (3 части), вып, 1966 г.· Обеспечение занятия. Плакаты, диапозитивы, фотостенды, схе­ мы по теме; занными план разведки данного объекта, план объекта с пока­ задачами · действия разведки. УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Наставление по организации и ведению гражданской обороны на объектах на­ родного хозяйства. М., Воениздат, 1964. Лекции по гражданской обороне, М., Изд-во ДОСААФ, 1969, Гражданская оборона в сельских районах'. М,, Воениздат, 1965, стр. 101. · Содержание занятия Задачи разведки. Разведка - это важнейший вид обеспечения действий cиJJ гражданской обороны. Цель разведки - своевре­ менно добыть достов~=рные жившейся мического в и и полные данные об обстановке, сло­ результате применения противником ядерного, хи­ бактериологического оружия. Эти данные разведки используются дJJя принятия решения по ведению спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ в очагах пора­ жения, а также на проведение мероприятий по организации за­ щиты населения, личного состава формирования и войск от ядер " ного, химического Разведка и ведется наблюдательными бактериологического непрерывно, оружия. аю ив но и постами, формированиями, целеустремленно войсковыми часн~­ ми (подразделениями) и службами гражданской обороны визуаJiь­ но, при помощи приборов, фотографированием, осмотром N1ест­ ности (объектов), отбором проб и их лабораторным исследованием: Оаювные задачи разведки - непрерывное радиа~щонное, < хи-, мическое и ба~периологическое наблюдение и Jiабораторный 1юнт­ роль зараженности - определение маршрутах районы - и объектов; состояния выдвижения к очагу выявление дорог сил ядерного и дорожных гражданской · сооружений обороны в на исходные поражения; санитарно-эпидемиологического , сост0яния в исходном районе, на маршрутах выдвижения сил ГО и на объектах спасательных работ; -- определение uентра (эпиuентра), вида и мощности ядерно­ го взрыва, а также уровней радиаuии на маршрутах выдвижения и на объект а х спасательных работ в - выявJJение состояния защитных очаге поражения; сооружений, мест нахож-
дения пораженных и характера разрушений зданий и коммуналь· ноэнергетических сетей; - определение зон хода и - подъезда своевременное риологического - ведение сплошных (массовых) пожаров, путей под­ объектам спасательных 1< обнаружение заражения и непрерывного работ; очагов химического определение контроля их за и бакте­ границ; изменениями радиа­ ционной, химической и бактериологической обстановки. Излагая основные задачи разведки, следует обратить внима­ ние обучаемых на то, что все разведывательны~ данные теряют свою ценность и значение, заключается в том, если они чтобы поступят данные поздно . · Поэтому задача разведки докладывались славшему разведку начальнику точно В' назначенное время и вы­ прав­ диво. Необходимо разъяснить обучаем 1 .r~'1, что в зависимости от вы­ деляемых средств и способов выполнения задач . по добыванию данных об обстановке, сложившейся в результате применения про­ тивником оружия массового поражения, разведка подразделяет­ ся на воздушную, морскую (речную) и наземную. Воздушная и морская (речная) разведка ведется на всю глу­ бину очага поражения. Средства воздушной разведки: самолеты, вертолеты; морской (речной) разведки - глиссеры, быстроход­ ные катера, моторные лодки и Воздуuтая разведка уточняет другие центр плавсредства . (эпицентр) ядерного взры­ ва; устанавливает границы зон полных, сильных и слабых разру­ шений, места завалов, сплошных (массовых) пожаров; состояние мостов на маршрутах выдвижения сил гражданской обороны; определяет направление движения радиоактивного облака и уров­ ни радиации. Организуется воздушная разведка начальником граж­ данской обороны области (края, республики). Самол еты и верто­ леты для ведения воздушной разведки оборудуются соответс'гвую­ шей аппаратурой, приборами и средствами связи. Сведения воздушной разведки немедленно доводят до всех Шта­ бов гражданской обороны. Кроме того, все штабы гражданской обо­ роны самостоятельно · принимают радиоданные воздушной развед­ ки, передаваемые с борта самолетов (вертолетов) . При нанесении противником повторных ядерных ударов воз­ душная разведка, как наиболее мобильная, приобретает особо важное значение . Она первой может появиться над вновь возник­ шим очагом поражения и сообщить начальнику и штабу ГО данные о сложившейся обстановке. Морская (речная) разведка организуется начальником ГО об­ ласти (края, республики), порта (морской базы) . Основные зада­ чи речной (морской) разведки следующие: выяснение обстановки в очаге поражения на прибрежной территории и на объектах речного (морского) флота, в портах, на причалах, пристанях, шлю­ зах и а кваториях (особенно при подводных и надводных ядер­ ных взрывах). 58
-------~ Наземная разведка с наибольшей полнот.ой-и-досТоверностью решает -·------- комплекс разведывательнъrх-задач и получения данных об обстановке, сложившейся непосредственно на объектах на­ родного хозяйства в результате применения противником оружия массового поражения. Органами наземной разведки являются наблюдательные пос­ ты, разведывательные группы (звенья) объектов народного хозяй­ ства и объектовых формирований, разведывательные дозоры вой­ сковых частей ГО. Кроме того, службами создаются группы и звенья радиационной, химической, бактериологической, инже­ нерной, пожарной, медицинской, ветеринарной разведок. Рассказ сопровождать показом диапозитивов (Органы наземной разведки граж­ данской обороны». Организация первейшая Обязанности должностных nиц по организации и ведению разведки ведения и к какому разведки ведение разведки всех - начальни­ ков (командиров) и штабов гражмнской обороны. Задачи по разведке ставит на­ чальник гражданской обороны (командир войсковой части). Он определяет, какие гражданской обороны сведения и обязанность сроку следует добыть, и необходимые силы и выделяет для средства. Организует разведку начальник штаба (службы) гражданской обороны, за которую он несет полную ответственность. Непо­ средственным исполнителем всех мероприятий по разведке являет­ ся начальник разведки (на объектах народного хозяйства - за­ меститель начальника штаба по оперативно-разведывательной части). Руководствуясь решениями начальника ГО и указания­ ми начальника штаба, он планирует разведку, организует подго­ товку и высылку разведорганов. Осуществляет сбор, изучение и обобщение данных разведки об обстановке, сложившейся на объекте в очагах поражения. Данные разведки докладьrвает своему началь­ нику (командиру) и вышестоящему штабу. О полученных раз­ ведывательных данных информирует подчиненные штабы, началь­ ников служб, командиров формирований (подразделений) и соседей. Расс1< а:! сопровождать 1101,азом образuово составленного плана разведки объек­ та с у1<азанием задач дейстоия разведки. Основными документами по организании план разведки и распоряжение по разведке. указываются цель, задачи и средства, их и разведки служат В плане разведки объе[(ТЫ разведки, распределение по выделяемые силы направлениям и объектам раз­ вед[(И, способы и сроки выполнения задач, средства связи и поря­ док докладов о результатах разведки, состав резерва разведки . План разведки разрабатывается штабом в мирное время, а затем уточняется ле с объявлением применения угрозы противником том изменившейся нападения оружия обстановки. противника массового поражения и с пос­ уче- · 59
К nлану раз ведки---1lрилагается карта, а также крупномасштаб­ ный план территории, Wlкоторой- предстоцт вести разведку (го-· рода, района, объекта). На карту наносятся: командные пункты, расположение разведорганов в исходном районе загородной зоны; наблюдательные посты объектовой сети; маршруты выдвижения разведывательных дозоров войсковых частей гражданской обо­ роны, отрядов обеспечения движения (ООД) и разведывательных групп объектов тельных На народного органов после хозяйtтва; выполнения крупномасштабный хозяйства, здания план районы сбора разведыва­ ·задач. наносятся: производственного и объекты народного вспомогательного назна­ чений объектов, защитные сооружения с указанием их вместимости, направления действий разведывательных дозоров, отрядов обес­ печения движения, маршруты движения и порядок действий раз ­ ведывательных групп и другие необходимые данные. План раз ­ ведrш утверждает начальник гражданской обороны. В соответствии распоряжение по с планом разведке, в разведки котором начальник указываются: штаба отдает краткие све­ дения об обстановке; задача разведки; выделяемые силы и сред­ ства, способы и сроки выполнения задачи и порядок представле­ ния донесений. Задачи, предусмотренные планом разведки, уточняются соот­ ветствующими начальниками (командирами) после нанесения про­ тивником ндерных ударов териологического оружия. устными или или применения Уточненин письменными химического и бак­ доводятся до исполнителей распоряжениями. С возникновением угрозы нападения противника штабы граж­ данской обороны всех степеней организуют систему наблюдения и приводят в готовность разведывательные подразделения и фор­ мирования, укомплектовывают их до полной штатной численности и оснащают приборами, дуальными средствами Действия разведывательных органов при выполнении задач разведки транспортом, средствами связи, защиты, крупномасштабными рода объектов. и индиви­ планами го­ При рассмотрении этого вопроса сле­ о действиях разведыва­ тельных органов только назем ной дует рассказать разведки . Рассказ сопровождать показом фотостендов: «дейс-~вие наблюдательного поста», <<действие Рд», «действие РГ». Наблюдательные посты (НП) выставляют все штабы граждан­ ской обороны, войсковых частей, объекты народного хозяйства, (командиры формироваf!ИЙ и подразделений выставляют наблю­ дателей). Наблюдательный пост состоит из трех наблюдателей, один из них назначается старшим. В nойсковых частях наблюдатель­ ный пост обычно возглавля ет офицер . НП обеспечивается при­ борами радиационной и химической разведки, компасом, часами, картой (планом) и журна.rюм наблюдения. 60
При постановке задач наблюдательному посту указывают: состав поста, место его расположения, полосу наблюдения - на что необходимо обращать главное внимание и порядок до1<лада о ре ­ зультатах наблюдения. После нанесения противником ядерного удара наблюдательные посты с помощью приборов устанавливают место, ориентировочную мощность, вид взрыва и докладывают об этом начальнику (командиру). Наблюдательный пост ведет наблюдение непрерывно, перио­ дически включая приборы· радиационной и химической разведки. При обнаружении радиоактивного заражения старший НП немед­ ленно докпадывает об этом начальнику (командиру), выставившему пост, и по его указанию подает сигнал оповещения. При установ­ лении химического заражения самостоятельно .подает сигнал «Хи~ мическое нападение». Все наблюдатели формирований (tюдразде­ лений), услышав (приняв) сигнал «Хи1Vшческое нападение», не' медленно его дублируют установленными дJIЯ . .этой · цели · способа­ ми. Подав сигнал «Химическое нападение>>., .старший НП док.па~ дывает командиру результаты наблюдения и с помощью прибора химической разведки устанавливает вид ОВ в райьне НП. Разведывательные дозоры (Р Д) войсковых частей ГО выдви ­ гаются первыми в очаг поражения для выявления создавшейся обстановки . На каждом маршруте выдвижения . сил ГО . из заго­ родной зоны в очаг поражения обычно действует · один дозор. Разведывате.'!ьные дозоры начинают действия немедленно пос­ ле нанесения противником ядерных ударов. Для JМеньшения об­ лучения JIИчного мш<симально состава возможных разведывательные дозоры . движутся скоростях с минимаJiьным на количеством остановок, измеряя приборами уровни радиации . и выявляя воз­ ~южное химическое заражение местности. При · обнаружении ра­ диоактивного ния команднр или химического заражения разведывательного дозора на маршруте немедленйо вьшвиже ­ доносит об это м по радио tюмандиру, выславшему дозор. Зоны сильного за­ ражения разведывательные дозоры обычно обходят, а '=СЛИ их не­ воз м ожно обойти, то преодолевают на высокой скорости с приме~ пением средств индивидуальной защиты. Границы зон заражения Р 11 обозначают хорошо видимыми знаками. Командир РД ведет разведку лично. Экипажи шин и выпоJшяют свои задачи с дозорных ма­ помощью приборов радиационной х имической разведки, наблюдением и осмотром местности. В очаге поражения разведывательные дозоры, действуя по на­ значенным маршрутам, не задерживаются на дет;;1лыюм осмотре объектов спасательных работ , стремительно выдвигаются к ко­ нечному пункту разведки. Это необходимо для того, чтобы свое­ в.ременно (в назначенный срок) доставить начальнику общие дан­ ные об очаге поражения. Выполнив задачу, РД выдвигаются в район сбора, доносят по радио начальнику, выславшему Р Д, и в дальнейшем выполняют ук а зания последнего в зависимости от сложившейся обстановки. 61
В тех случаях, когда на направлениях действий сил гражданской обороны нет войсковых частей, задачи, вательные лаемые дозоры, выполняют начальниками этих Разведывательные возлагаемые на разведы­ разведывательные группы, высы­ направлений. группы уточняют уровни радиации на (РГ) объектов народного хозяйства определяют состояние за­ щитных сооружений и наиболее удобные пути подхода к ним, мес­ та нахождения пораженных, объекте, характер разрушения зданий и коммунально-энер г етических сетей. Объектовая РГ может состоять от трех до пяти звеньев по три­ четыре человека в каждом . Залачу объектовой РГ ставит началь­ ник ГО объекта или начальник штаба. Высылается РГ для веде­ ния разведки в очаге поражения. Как правило, РГ действуют в составе двух -трех звеньев на одной -двух автомашинах, остальны f' одно -два звена остаются в резерве начальника ГО объекта . Раз­ ведывательные группы обеспечиваются химической разведки, средствами приборами индивидуальной радиационной, защиты и ра­ диосвязи. К объекту спасательных работ РГ продвигаются на большой скорости, чтобы быстрее достигнуть объекта и произвести деталь­ ную разведку обстановки до подхода к нему объектовых форми­ рований, результаты разведки доложить выславшему начальни­ ку и тем самым предоставить начальнику ГО объекта возможность своевременно принять решение о ведении спасательных работ в соответствии со сложившейся обстановкой. Командир РГ ведет разведку лично, изучая обстановку на мар­ шруте выдвижения, на подступах к объекту и особенно детально на самом объекте. Если разведку на машинах вести невозможно, то личный со­ став разведывательных групп (звеньев) продолжает выполнять задачи пешим порядком, о чем начальник РГ доносит по радио начальнику ГО объекта. Разведывательные звенья (РЗ) формирований командиры формирований после получения задачи ГО от высылают начальника объекта на ведение спасательных работ в очаге поражения. Дейст­ вуют разведывательные звенья в составе трех-четырех разведчи­ ков. Они обеспечены средствами индивидуальной защиты и при­ борами радиационной и химической разведки. Основная задача РЗ розыск пораженных непосредственно на участках ведения спасательных работ (в заваленных защит­ ных сооружениях, разрушенных зданиях и т. п.). сиnы, средства и задачи разведки служб Основными силами разведки, которая ведется прежде всего в интересах служб, являются заранее подготовленные служ- бами разведывательные группы (звенья). Рассказ сопровождать показом фотостендов и плакатов «Радиационная и хи­ мическая разведка», «Инженерная разведка», «Ба~<Териолоrичесюш разведка» и 62 др.
Р адиациош-tая, пожарная , поряжением данных химическая, медицинская, начальников (доразведки) о гическом заражении бактериоJiогическая, ветеринарная служб с задачами радиационном, местности, довольствия и фуража; разведки изучения получения химическом воздуха, инженерная, высылаются и бактериоло­ источников пожарной, рас­ точных воды, медицинской, про­ инже­ нерной и ветеринарной обстановки. Разведывательные группы (звенья) следуют с отрядами обес­ печения движения и действуют совместно с его дозорами. При рас­ смотрении задач разведывательных групп (звеньев), служб руко­ водителю необходимо рассказать обучаемым об особенностнх этих задач. Так, например, радиационнан и химическая разведки изу­ чают радиационную и химическую обстановку; баюериологиче­ скан ная - состояние очагов бактериологического заражения; - уточняет пожарную обстановку, наличие очагов пожар­ сплошных (массовых) пожаров, водоисточников, необходимых для тушения по ­ жаров, возможность локализации пожаров и т. д.; инженерная -- характер разрушений на маршрутах выдвиженин сил гражданской обороны (особенно мостов и переправ) и степень разрушения зда­ ний в очагах поражения; медицинская - уточняет санитарно­ эпидемиологическую обстановку, особенно в районах развертывания медицинских рюведку учреждений и формирований; ветеринарная - ведет и определяет степень поражения животных радиоаrпивны­ ми, отравляющими веществами и бактериологическими средствами. В конце занятия руководитель отвечает на вопросы обучаемых, дает краткое заключение о проведенном занятии и дает необходи­ мые рекомендации по организации и проведению занятий по дан­ ной теме с личным составом формирований : После этого следует показать кинофильм «Разведка очага ядер­ ного поражения». Методмческая разработка по теме «ДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ НАПАДЕНИЯ ПРИ УГРОЗЕ ПРОТИВНИКА И ПО СИГНАЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБО­ РОНЫ» Учебные цели" Научить командно-начальствующий состав орга­ низовывать и проводить мероприятия, а население - действовать при угрозе нападения противника и по сигналам гражданской оборо­ ны. Дать рекомендации по методике проведения занятия по данной теме. Время. 2 часа . Метод. Классно-групповое занятие с показом наглядных пособий. Учебные вопросы и ориентировочныi1 расчет учебного времени 1. Действия населения при угрозе нападепия противника .. . . .... .. . 45 мин 63
2. Сигналы гражданской обороны и способы 3. их объявления . . . . . . . . . . . . . . Действия нш:еления по сигналу «Воздушная 4. Действия 1-тселения . по сигналу «У гроза . . . . тревога» 10 .мин . . .... . затопле ft ия» Итого МЕТОДИЧЕСКИЕ 25 httlH 10 мин 90 мин РЕКОМЕНДАЦИИ В разработке изложены мероприятия, проводимые при угрозе нападения противника и по сигналам гражданской обороны, а также основные правила поведения населения. При проведении занятия руководитель должен не только рассказать об этих общих прави­ лах, но раскрыть конкретные обязанности и действия рабочих и служащих данного объекта согласно реальным планам граждан­ ской обороны. При этом практическое ознакомление с мероприя­ тиями по защите рабочих и служащих, которые предусмотрены на объекте планом гражданской обороны, должно составлять основ­ ное содержание занятия . В ходе проведения занятия необходимо рассказ ать и показать обучаемым установленные на объекте сред­ оповещения, места расположения защитных сооружений и · ства противопожарных постов, отключающих устройств на вводах ком­ муналыю-энергетического хозяйства и др . Так как тема занятия непосредственно связана с конкретными мероприятиями, но, чтобы его провел начальник желатель­ гражданской обороны объекта или начальню< штаба гражданской обороны. Порядок проведения рассредоточения рабочих и служащих и эвакуации населения рассматривался в специальной теме, поэтому на данном занятии необходимо лишь упомянуть , что такое меро­ приятие (рассредоточение рабочих и служащих и эвакуация насе­ ления) может проводиться при возникновении угрозы нападения противника, а более подробно оно будет изучаться отдельно. Изложение каждого учебного вопроса необходимо завершить рядом рекомендаций, о том ка~< провести занятие по нему с рабочими 11 служащими объекта, о как их конкретны х мероприятиях, преду­ с мотренных планами гражданской обороны объекта, рассказ ать , · какие практические действия показать. В конuе з анятия рекомендуется продемонстрировать диафильмы «Как действовать при угрозе нападения» и «Если прозвучит тре­ вога», а после з анятий (во внеучебное время) - кинофильм Есл и проз вучит тревога» (2 части), вып . 1967 г. Обеспечение занятия. Пла~<аты: «действия населения при угро­ зе нападения», «действия населения по сигналам гражданской обо­ роны»; диафильмы «Как действовать при угрозе нападению>, «Если прозвучит тревога», фотостенды. 64
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Это должен знать каждый (памятка населению). М., Изд-во ДОСААФ, 1967, стр. 21-23, 2:'i- 27. Действия населения по сигналам гр.ажданской обороны в городе. М . , ДОСААФ, 1967. Дейст1о<ия населения по сигналам гражданской обороны в ти. М., Изд-во ДОСААФ, 1967. Содержание Действия населения при угрозе нападения противника сельс~юй местнос­ занятия При обострении международной обстанов­ ки, когда будет установлено, что агрессор готовится к нападению на нашу страну, решением Советского Правительства мо­ жет быть объявлено об угрозе нападения . Это время, предшествую­ щее возможному нападению противника, использ уется для осуществ­ ления заранее запланированных мероприятий по защите населе­ ния и объектов народного. хозяйства и приведения в полную готов ­ ность системы гражданской обороны. ИзJюжение сопровождать никновении угрозы показом фотопJ1 аю1та «действия нападения населения при воз­ противника». Предупреждение об угрозе нападения противника может быть передано по радио, телевидению, опубликовано в печати, а также доведено до рабочих и служащих различными другими способами, установленными начальником гражданской обороны объекта. Учитывая ограниченное время для принятия мер защиты, на­ селению необходимо действовать организованно, строго выполнять правила поведения, установленные обязательным постановлением Исполнительного комитета Совета депутатов трудящихся и распо­ ряжением начальника гражданской обороны объекта. Всем граж­ данам следует всемерно содействовать штабам и службам граждан­ ской обороны, организующим проведение защитных мероприятий. Некоторые предприятия будут продолжать производственную де­ ятельность в городах даже в условиях войны. Эти предприятия переводятся на особый режим работы, а рабочие и служащие не­ работающих смен с семьями рассредоточиваются в загородной зоне. Не занятое в производстве население крупных городов, а также детские, некоторые лечебные учреждения и учебные заведения эва­ куируются в населенные пункты сельс1сой местности. Эвакуация гражда~-! может проводиться также из населенных пунктов, распо­ ложенных в зонах вероятных затоплений. Из этих мест организуют отгон сельскохозяйствен ных животных и вывоз материальных цен­ ностей в безопасные районы. Приводятся в полную готовность защитные сооружения граж­ данской обороны. Убежища, которые используются в мирное время для хозяйственных нужд, освобождаются и дооборудуютсн. Если 5 Зак. 1835 65
емкость имеющихся убежищ не позволяет полностью укрыть всю работающую смену, то на предприятиях с помощью строительной техники и механизмов возводят убежища из сборных железобетон­ ных элементов с упрощенным оборудованиеNI. Население сельской местности, а также эвакуированные горожане для защиты от ра ­ диоактивных осадков приспосабливают нижние этажи жилых и производственных зданий, подвалы, подполья, погреба или строят противорадиационные укрытия. Население обеспечивается · индивидуальными средствами защиты, средствами оказания первой медицинской помощи, противоради­ ационными препаратами и различными медикаментами. Личный состав формирований гражданской обороны, а также все рабочие и служащие предприятий, продолжающих производственную де­ ятелыюсть в военное время, на предприятиях получают противо­ газы и средства защиты кожи. Остальное население организованно приобретает по месту работы, учебы (жительства) или через торго­ вую сеть респираторы, самостоятельно изготавливают противопыль­ ные тканевые маски, ватно-марлевые повязки и другие простейшие средства защиты органов дыхания. Повседневная одежда (пальто, плащи, комбинезоны, костюмы, резиновая и кожаная обувь) при­ спосабливается для защиты кожи от радиоактюшых веществ и бак­ териальных средств. При наличии времс.:ш защитные свойства обычной одежды усиливаются и она подготавливается для защиты кожи от отравляющих веществ. На всех рабочих местах и в каждой семье подготавливается аптечка с набором медикаментов . В аптечке должны быть перевязочные бинты, индивидуальные противохи­ мические пакеты, противорадиационные препараты, а также ан:ги­ биотики и другие средства профилактики инфекционных заболе­ ваний. Изложение сопровождать показом ниюювен и и угрозы нападения фотоплаката «действия населения при воз· противника». Проводятся противопожарные профилактичес1ше мероприятия. С окон и дверей снимают шторы и занавески; одежду, книги и дру­ гие легковоспламеняющиеся . предметы укладывают в шкафы, че­ моданы или ящики. Коридоры, лестничные клетки н чердаки , помещения цехов, отделов и служб освобождают от громоздких предметов, мешающих свободному передвижению. Оконные стекла окрашивают бе_лой краской или известью. С территории объектов вывозят заборы легковоспламеняющиеся и пополняют ванию строения. Проверяют недостающий подготавливают материалы; инвентарь. гидранты, сносят противопожарное К деревянные имущество немедленному пожарные водоемы и и использо.­ артезиан ­ ские скважины . В сельской местности, I<роме того, деревянные rюнструкции зданий и сооружений обмазывают огнеза щитными растворами; возле домов, хозяйственнь~х построек и у животновод­ ческих помещений создаются запасы воды и песка и устанавливает­ ся противопожарный инвентарь. 66
Осуществляется защита продовольствия" . фуража и воды, и про­ водятся мероприятия по защите сельскохозяйственных животных и растений. Продукты из индивидуальных запасов убирают в холо­ дильники, заворачивают в пергамент, целлофан или полиэтиленовую пленку, а воду наливают в термосы, бидоны или банки с притертыми проб.ка ми. В сельской местности запасы продовольствия, кроме того, раз­ мещают в деревянных или фанерных ящиках, выложенных из ну­ три плотной бумагой, или в бочках с плотно пригнанными крыш­ ками; овощи и фрукты укрывают в подполья, погреба или ямы. Корм для животных хранят в плотно закрывающихся ларях, укры­ тых силосных ямах или в кладовых с плотно закрывающимися окнами и дверьми. Сено за~<рывают брезентом, плотным слоем соломы (веток) или над стогами оборудуют навесы. Для защиты колодцев строят навес или будку, сруб закрывают плотной крышкой, вокруг сруба укладывают и утрамбовывают глину, поверх которой насыпают слой земли или песка. Сельскохозяйственных животных укрывают в животноводческих помещениях, двери и окна которых ПJ1отно закрывают, а щели зама­ зывают глиной или законопачивают. Внутри животноводческих помещений создают запасы кормов; воду размещают в цистернах, бочках или цементированных ямах. При отсутствии животновод­ ческих помещений, а также в условиях отгонного животноводства 20-30 голов) воз­ можно ближе к оврагам, лощинам и лесам, где при необходимости скот рассредоточивают мелкими группами (по его можно укрыть . Каждый человек должен знать или уточнить, где он сможет укрываться, если будет подан сигнал «Воздушная тревога», посто­ янно иметь при себе индивидуальные средства защиты, . а также сверток (рюкзак, вещевой мешок) с индивидуальным запасом про­ довольствия и воды. Уходящий последним из дома должен обяза­ тельно вьшлючить газ, свет и нагревательные приборы. Сельские жители и эва~<уированные горожане должны подго­ товиться к длительному пребыванию в противорадиационных укрытиях. Для этого в укрытиях создают на несколько суток запас продовольствия и воды и размещают предметы первой необходи­ мости (постельные принадлежности, теплые вещи, средства осве­ щения и обогревания, домашняя аптечка и др.). В каждом укрытии оборудуется радиотрансляционная точка или устанавли вается радиоприемник. Так как в условиях радиоактивного заражения населению после выхода из укрытий придется некоторое время находиться в жилых и производственных помещениях, эти помещения герметизируются. Для этого тщательно задел ывают все щели в стенах, потолках, полах, дверях и окнах, оконные рамы промазывают илтт оклеивают, . дР1моходы закрыв ают. Формирования гражданской обороны доукомплектовывают лич­ ным составом, оснащают техникой и имуществом и подготавливают 5* 67
к ведению спасательных и неотложных аварийно-восстановитель­ ных работ. Формирования выводят в загородную зону и занимают исходные районы. Отдыхающие смены объектов, продолжающих производственную деятельность в военное время, вывозят в заго· родную зону. Рабочие и служащие, входящие в состав отдыхающих смен, находятся в готовности в случае нанесения удара по городу в составе формирований занять районы сбора. Работающая смена предприятия продолжает продукции . Оповещение населения и объектов народ­ ного хозяйства о применении противником Сигналы гражданской обороны н способы их обьявnення затрттлений выпуск оружия массового активном, заражении, осуществляется поражения, химическом об подачей и угрозе единых, о радио­ бактериальном катастрофичес1шх установленных для всей страны, сигналов гражданской обороны. По1,азать диапо-штив «Сигналы rражданс1юй обороны». При возникновении непосредственной угрозы нападения про­ тивника подается сигнал «Воздушная тревога», который означает, что удар может последовать в течение ближайших нескольких минут. 1lля того чтобы обеспечить защиту людей, укрывающихся по сигналу «Воздушная тревога» в защитных сооружениях, подается сигнал «Закрыть защитные сооружению>. Если нападение против­ ника на определенную территорию или ее части не состоялось и она не подверглась заражению, подается сигнал «Отбой воздушной тревоги». О возможном радиоактивном заражении население предупреж· дают сигнало11-1 «Угро:-3а радиоактивного заражения», а о начале вы­ падения радиоактивных осадков сигналом «Радиоактивное зара­ - жение>>. В случае применения противником химического оружия подается сигнал «Химическое нападение», а при обнаружении при· менения бактериальных средств сигнал - «Бактериологическое заражение». Оповещение населения районов, которые в результате разру­ шения гидротехнических сооружений могут оказаться в зонах ка­ тастрофических затоплений, «:'У'гроза затопления». Помимо подачи этих могут осуществJiяется сигналов, штабы передавать различные распоряжения селение о проводимых 1ащитных передачей сигнала гражданской обороны и информировать на­ мероприятиях, о проведении спа­ сательных работ и др. Изложение сопровождать показо1;1 фотоплакатов «Основные средства доведения снrналов rражд;~нской о(юроны до населению~ «дополнитеJiьные срt:Щства до· ведения сигналов гражданской обороны до населения». ДJiя оповещения вне всякой очереди используются действующие сети гос у дарственной и ведомственной связи, средства проводного 68
радиовещания и различные сигнальные средства. Кроме дополнительно используются спеuиальные средства наружные аппаратура и цеховые, электросирены и этого, оповещения - диста1-щнон- 1-юго управления . Эта аппаратура обеспечивает управление основ­ ными техническими средствами Использование аппаратуры рует доведение сигналов оповещения дистанционного оповещения в с одного пункта. управления гаранти­ минимально коротю1е сроки Отдельные распоряжения органов гражданской обороны мш ут быть переданы по телевидению, опубликованы в печати, доведены до населения в виде специально вывешиваемых объявлений ИJ1И через посыльных. Для оповещения командно-начальствующего состава формиро­ широко исполь­ ваний, а в некоторых случаях и личного состава зуется телефонная Население, оповещается с передвижных и связь. оказавшееся помощью громкоговорящих местных сигнальных Дейст.еия населения no в снrна.1у 11Воздуwная тревога" вога! Говорит штаб Воздушная тревога! прерывистыми очагах поражения сохранившихся средств (заражения) , радиовещания, радиотрансляuионных установо1< средств . Сигнал «Воздушная тревога» по.дается в течение 2- 3 щ.ин протяжным, завывающш.л звучанием эле1просирен и передачей по радио текста: «Граждане, воздушная тре­ гражданской обороны . Воздушная тревога ! Воздушная тревога!» Сигнал дублируетсн производственными Изложение сопровождать показом налу «Воздушная тревога». и транспортными фотоплаката «деilствия гудками. населения по сиг­ По сигналу «Воздушная тревога» население укрывается в защит­ ных сооружениях, а если они отсутствуют , то использует для защиты любые подземные помещения или естественные укрытия. Рабочие и служащие промышленных предприятий по сигналу «Воздушная тревога» останавливают станки, перекрывают газ, выключают электроосвещение, некоторые агрегаты переводят на безопасный режим работы, после чего у1<рывюсУrся в предназначен­ ном для цеха (отдела) защитном сооружении. У промышленных агрегатов и станков, работу которых невозможно приостановить по технологическим причинам и требованиям безопасности, а также у наиболее важных узлов предприятий связи, транспорта и энерге­ тики остаются дежурные. Для их защиты должны быть предусмот­ рены и оборудованы непосредственно у рабочих мест индивидуаль­ ные укрытия. Граждане, проживающие в населенных пунктах сельской мест­ ности, и эвакуированные горожане по сигналу «Воздушная тревога» уходят в противорадиаuионные укрытия. Но перед уходом в укры­ тия они должны в домах выключить освещение, нагревательные 69
приборы, перекрыть газ, погасиrrь топящиеся печи, плить1, керо­ синки. С собой в укрытие необходимо взять индивидуальные сред­ ·Ства защиты, личные документы, запас продуктов и питьевую воду. Люди, находящиеся на полевых работах, по сигналу «Воздушная тревога» укрываются в отрытых 'Граншеях или в оврагах, а работ­ ники животноводческих ферм или вблизи Личный состав ся в в животноводческих помещениях формирований гражданской обороны укрывает­ отведенных защитных сооружениях. Наблюдательные посты, укрывшись тах, - них. в специально оборудованных наблюдательных пунк­ ведут усиленное наблюдение за обстановкой. Сигнал «Воздушная тревога» может быть подан внезапно, до объявления об угрозе нападения противника. Защита населения, особенно проживающего в крупных городах, в этой обстановке усложняется. Однако и в этих условиях все граждане, где бы их ни застал сигнал «Воздушная тревога», должны немедленно при­ нять меры защиты. Прежде всего следует как можно быстрее поки­ нуть здания (они при ядерном взрыве могут разрушиться и зава­ лить находящихся в них людей) и укрыться в любом защитном со­ оружении. Кроме убежищ для защиты рабочих и служащих предприятий используются тоннели и подземные коллекторы, а в районах раз­ витой горнодобывающей промышленности - шахты и горные вы­ работки. Для защиты личного состава учреждений и учебных заведений, а также граждан в местах их проживания стоящие защитные сооружения, используются расположенные в жилых отдельно массивах и общественных местах, а также подвальные убежища. Для защиты также пользуются помещениями, подземными станциями и расположенными переходами, тоннелями под тоннелями домами и метро, подвальными капитального подземными типа, коллекторами. Если невозможно использовать для защиты подземные сооружения, то рекомендуется расположиться вдали от дома на бульваре, скве­ ре, за насыпью дороги, в котловане строящегося здания и т. д. Органы гражданской обороны сообщают населению заблаго­ временно, в мирное время места укрытия по сигналу «Воздушная тревога». Но может случиться так, что сигнал «Воздуш)'!ая тревога» застанет людей в незнакомом месте города. В этом случае распо­ ложение защитных сооружений и пути следования к ним укажут посты гражданской обороны и милиции. Убежища и противорадиационные укрытия необходимо запол­ нять как можно быстрее, так как через несколько минут после по­ дачи сигнала «Воздушная тревога» может быть передано распоря­ жение «Закрыть защитные сооружения». После этого сигнала вход в защитные сооружения, тично они заполнены, ются. 7() независимо от того, прекращается полностью или час­ и двери немедленно закрыва­
Все укрывшиеся в защитных сооружениях должны в них оста­ ваться до тех пор, пока не будет подан сигнал «Отбой воздушной тревоги» или дано разрешение на выход. Сигнал «Отбой воздушной тревоги» передается по радиотрансляционным сетям объявлением текста: «Внимание! Говорит штаб гражданской обороны. Угроза нападения с воздуха _ миновала! Отбой воздушной тревогю>. По этому сигналу население выходит из убежищ и противорадиацион­ ных укрытий и продолжает вьщолнять обязанности, прерванные сигналом «Воздушная тревога». В городах и на объектах, по которым противником был нанесен ядерный удар, сигнал «Отбой воздушной тревоги» не .подается. Для населения, оказавшегося в очагах поражения (заражения), органы гражданской обороны передают распоряжения, в кото­ рых даются конкретные рекомендации о действиях и правилах поведения. Население, проживающее в районах веро­ Действия ят1-1ых затоплений, эвакуируется из них населения при объявлении об угрозе нападения цро­ по сигналу «Угроза затоп_ления11 тивника. Но гидротехнические сооружения могут быть разрушены при внезапном на­ падении противника. В отдельных случаях характер разрушений гидротехнических сооружений может быть та~шм, что волна через несколько часов после ядерного взрыва достигнет населенных пунк­ тов, отстоящих на значительном удалении от мест разрушений. В таких случаях для предупреждения населения по радиотрансля­ ционным сетям подается сигнал «Угроза затоплению>. Услышав этот сигнал, все граждане должны быстро собрать необходимые вещи, запас продуктов и воды, взять индивидуальные средства защиты , вероятного личные документы и немедленно покинуть зону зато пления . Незатапливаемые возвышенные места могут находиться в насе­ ленных пунктах или вблизи них, о чем _ население оповещается заблаговременно, в мирное время. По сигналу «Угроза затопления» люди самостоятельно направляются в :эти места. Для других населенных пушнов места эвакуации устанавливают органы гражданской обороны, , которые оповещают граждан о сро­ ках и порядке эвакуации. В соот-ветствии с полученным распоряже­ нием или r:-раждане их самостоятельно организованно вывозят уходят на в незатапливаемые транспорте через места специально созданные для этого сборные эваку_ационные , пункты. В заключение руководитель подчеркивает необходимость заблаго­ временного изучения всеми . гражданами свЬих , обязанностей при уг­ розе нападения и по сигналам гражданской обороны, напоминает, что правила поведения и действия населения по остальным сигналам гражданской обороны («Угроза радиоактивного заражению>, «Ра­ диоактивное заражение», «Химическое . нападение», «Бактериологи­ ческое заражение») будут подробно рассмотрены на следующем занятии. 71
Методичесиая разработиа по теме «ПРдВИЛд ПОВЕДЕНИЯ И ДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ТИВНОГО, РдйОНдХ РдДИОАК· ХИМИЧЕСКОГО И 6АКТЕ· РИОЛОГИЧЕСКОГО ЗАРАЖЕНИЯ» Учебная цель. и населением Изучить с командно-начальствующим составом порядок оповещения о радиоактивном, химическом и бактериологическом заражении, правила поведения и действия граждан в очагах заражения. Дать рекомендации по организаuии и методю<е проведения занятий по данной теме. Время. 2 часа. Метод4 Классно-групповое занятие с показом плаката, фото­ стенда и кинофильма «Внимание! Радиоа1пивная опасность». Учебные вопросы и ориентировочный расчет учебн<>го времени 1. Способы и порядок оповещения населения о радиоактивном, хилшческом и бактериологи<tеско.м заражении 2. активмго 3. . . . . . . . . . заражения» 20 мин . . . . . . . 25 мин 15 мин 20 мин Правила поведения и действия населения в очагах химического заражения 5. иин Правила поведения и действия населения в рай­ онах радиоатстивного заражения 4. 10 Действия населения по ситалу «У гроза радио­ . . . . . . . . . Правила поведения и действия населения в очагах бактериологического заражения . . . . . ~~~~~~~~~~~- и того . МЕТОДИЧЕСКИЕ 90 мин РЕКОМЕНДАЦИИ Занятия по теме проводятся с целью практического изучения с обучаемыми тех реальных защитных мероприятий, которые пре­ дусматриваются на данном объекте в случае, если он окажется в районе радиоактивного, химического или бактериологического зара ­ жения. Поэтому желательно, чтобы занятие провел начальник граж­ данской обороны объекта или начальник штаба . Целесообразно также изучить общие для всех граждан правила поведения и дей­ ствия в районах заражения. На занятии необходимо рассказать обучаемым, какой установлен в городе (населенном пункте) и на объекте порядок оповещения о радиоактивном , химическом и бак­ териологическом заражении, работающих и личного какие определены правила состава формирований и как поведения они должны действовать в условиях заражения. Одна из задач занятия - убедить обучаемых в том, что только строгое соблюдение установленных правил поможет избежать по- 72
ражения. С этой целью изложение материала следует иллюстриро· вать примерами и простейшими расчетами, показывающими эф· фективность защитных мероприятий. При изложении правил по­ ведения населения в защитных сооружениях следует воспользо­ ваться методической разработкой по теме «Защитные сооружения». Руководитель должен дать командно-начальствующему составу необходимые рекомендации, как проводить занятие по теме с рабо· ч;1ми и служащими, какие основные положения реальных меро­ приятий гражданской обороны, предусмотренные на объекте, необ· ходимо довести до всех работающих. Если имеется возможность, следует поручить медицинскому работнику изложить содержание пятого учебного вопроса. В конце занятия рекомендvется покаэать диафильм «Поражения можно избежать» или кинофильм «Внимание! Радиоактивная опас· НОСТЬ>>. Обеспечение занятия. Плакаты «Мероприятия по защите насе­ ления в районах рад11оактиrно1·0 зараЖt:>НИЯ»; диафильм «Пора­ жения можно избежать»; кинофильм «Внимание! Радиоактивная опасность». УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Это должен знать каждый (памятка населению). М. , Изд-во стр . ~6. Деf1ств11я населения по сигналам гражданской обороны в ДОСААФ, 1967. . ДОСААФ. городе. М., 1967, Изд-во Дейстf:>ии населения по еигналам гражданской обороны в сельской местности. М. , Изд -во ДОСААФ, 1967. Содержание Об угрозе радиоактивного заражения и Способы м порядок оповещения занятия о применении противником населеwня химического и бактериологического оружия население оповещается подачей установленных сиг­ налов. Для объявления сигналов исполь- о радиоактивном. химическом н бактероtолоr1о1ческом заражен14и зуются сети радиотрансляuии, радиовеща­ ния, а также раз нообразные сигнальные средства и другие способы оповещения . В соответствии с результатами прогноз ирования р ади ацион­ ной обстановки и разведки штабами гражданской обороны по радио­ трансляционным сетям подается сигнал «Угроза радиоактивного заражению>. Этим сигналом население районов, по направлению к которым возможном движется радиоактивное облако, предупреждается о заражении . Как только будет уста новлено начало выпадения радиоактивных осадков , по местной радиотр ансляцио н н ой с ети под ается си гн ал «Радиоа ктивное за раже1-1и Е»> . R объявлениях по радио д аютс я ука­ зания об установленных режимах защиты. В населенных пунктах 73
и на объектах народного хозяйства этот сигнал дублируется наблю­ дателями частыми ударами по звучащим предметам (колокол, подвешенные куски рельсов и др.). На основании данных ;наблюдателыrых постов, обнаруживших применение отравляющих веществ, по радиотрансляции подается сигнал «Химическое нападение». Этот сигнал также дублируется повсеместно частыми ударами · по · звучащим предметам . Сиrнал «Бактериологич:еское .заражение» объявляют по · р;щио­ трансляuионным сетям, как только устанавливают факт применения противником бактериологических средств. Все граждане, услышавшие соо.бщение . о радиоактивном, хими­ ческом и бактериологическом заражении, обязаны строго выполнять установленные для каждого · сигнала правила . поведения и дейст­ вовать .в соответствии .с ,указаниями штабов г,ражданской обороны . Действия населения no Действия сигналу роза «Угроза радиоактивного от эаражения» от сложившейся времени, гать в населения радиоактивного момент для которым · оно принятия подачи по этого сигналу «Yr- заражения» мер зависят будет распола- защиты, а также сигнала обстановки. Расс!\аз сопровождать показом фотоплш<ата «действия населения при возникно­ вении угрозы Время, радиоактивного которым заражения». будет -скоростью распространения располагать население, определяется радиоактивного об.~ака и расстоянием .от места ядерного взрыва до населенного пункта. Время указы­ вается в тексте объявления по радио. Если сигнал «Угроза радиоактивного заражения» подан до вве­ дения в стране угрозы нападения ренные для или когда предусмот­ этого периода защитные мероприятия противника выполнены лишь частично, необходимо немедленно принять меры по защите от радио­ активных осадков. Более детально эти меры рассмотрены при изу­ чении темы . «Действия населения при угрозе нападения противника и по сигналам гражданской обороны». Если аигнал «Угроза радиоактивного заражения» подан после з авершения основных следует раз еще мероприятий проверить состояние периода угрозы герметизации нападения, противорадиа­ ционных укрытий, рабочих и жилых помещений, установить обес­ печенность защитных соору.жений всем необходимым на случай длительного пребывания в них людей . При необходимости прини­ маются меры по повышению надежности герметизации помещений и пополнению запасов продовольствия и воды в убежищах и про­ тиворадиационных укрытиях. Все индивидуальные средства защиты должны постоянно нахо­ диться у населения наготове. Сельскохозяйственных животных укрывают в заранее подго­ товленных помещениях. Скот, находящийся на пастбищах, разде­ ляют 74 на метше стада . и перегоняют в установленные места.
После подачи сигнала «Угроза радиоактивного заражения» штабы гражданской обороны по радио информируют население об обстановке и передают необходимые распоряжения. У репродук­ торов и радиоприемников должно быть организовано постоянное дежурство. По сигналу «Радиоактивное заражение» Праuнла поведення и действия населения все граждане должны немедленно привести в районах средства защиты органов дыхания в бое­ вое положение (надеть их) и уйти в убе­ радиоактивного заражения жища радиацио1-щые и заранее подготовленные противо­ укрытия. Изложение сопровождать показом фотоплаката «действия населения по лу «Радиоа1<п1в1юе заражение». сигна­ Дальнейший порядо1< действия населения определяют органы гражданской обороны, которые в зависимости от сложившеися обстановки установят соответствующие защитные режимы. В част­ ности, может быть объявлено, в течение какого времени население обязано находиться в убежищах и противорадиационных укрытиях, сроки обязательного пребывания из защитных сооружений, ходиться на дуальными от-крытой средствами в обычных зданиях после выхода время, в течение местности, порядок которого можно на­ пользования индиви­ защиты. Еыбор защитного режима зависит от того, в какой зоне зараже­ ния окажется населенный пункт. Как известно, наибольшая опас­ ность пора жения людей сохраняется в зоне . опасного заражения не менее ков, трех сут.о-к . пGсле - начала вьшаденин радиоаrпивных - в ·-зоне сильнол:J з:араже-ния от одних до трех суток, осад­ а в зо ­ не умеренного заражения ~ в течение толыю первых суток. По­ эгом;у, , как правило., время обязахельного нахождения людей в защит­ ных сооружениях устанавливается для зоны опасного заражения нимум трое для зоны суток, для уме ренного ЗОI-!Ы сильного заражения заражения - - ми­ до трех суток, до одних суток. Во всех слу­ чаях, когда время обязательного пребывания в _ убежищах и укры­ тиях себя по каким -то вести цричинам не объявлено, население , обязано как в зоне опасного . заражения, т. е. не выходить из защитных сооружений Т;рое ,су.ток, строго и тонно выполняя все заранее определенные правила . поведения. Этот , режим нельзя ме­ ханически распространяа:ь на : Рабочих и служащих пр.едприятий промышленности, .энергетики, производственную транспорта деятельность даже и связи, .продолжающих в условиях радиоактивного заражения. Однаrю на этих о_бъектах устанавливается такой режим работы, который исключает облучение рабочих и служащих доза­ ми выше допустимых. Решение о . выборе . режима работы принимает начальник гражданской обороны объекта, исходя из радиацион­ ной обстановки, степени защищенности личного состава и произ­ водственной необходимости. 75
Предприятия, оказавшиеся в зоне умеренного заражения, ра­ боту не прекращают и установленный режим работы не изменяют. Исключение составляют лишь те объекты, которые оказались в се­ редине зоны и особенно вблизи ее внутренних границ. Если на та­ ких объектах рабочие и служащие работают на открытой местности, то их на несколько часов укрывают в защитных сооружениях, пос­ ле выхода из которых они возобновляют работу. Предприятия, оказавшиеся в зоне сильного заражения, также продолжают работу, не меняя установленного режима. Исключе­ ние составляют объекты, обслуживающий состав которых ра­ ботает на открытой местности. На этих объектах работы прекраща­ ются не менее чем на 4-6 ч с момента заражения, а рабочих и слу­ жащих укрывают в убежищах и противорадиационных укрытиях. Предприятия, оказавшиеся в зоне опасного заражения, навливают свою деятельность лаже в тех случаях, если приоста­ их нал работает в закрытых производственных помещениях . персо­ Время, в течение которого объект не работает, а рабочие и служащие дол­ жны быть у~<рыты в защитных сооружениях, зависит от уровня радиации и степени защищенности личного состава. Только в от­ дельных случаях, когда по причинам производственной необхо­ димости работу на объекте · прекратить невозможно, ограничивают продолжительность рабочей смены. Время возобновления работы и продолжительность смен опре­ деляют решением начальника гражданской обороны объекта. По окончании срока обязательного нахождения в убежищах и противорадиационных укрытиях гражданской обороны переходят в здания люди с разрешения органов производственные или жилые и в течение определенного времени выходят из них только в случае крайней необходимости. Время обязательного пребывания в обычных зданиях после выхода из защитных сооружений состав­ ляет для зон опасного и сильного заражения - не менее четырех суток, для зон умеренного заражения не менее суток. При этом необходимо соблюдать обязательное требование, чтобы общее время пребывания людей вне зданий не превышало 4 ч в сутки . При вы­ нужденном нахождении на зараженной местности, если погода сухая и ветреная, а ТаI{Же при движении по пыльной дороге необ­ ходимо использовать индивидуальные средства защиты. На заражен­ ной местности следует соблюдать меры предосторожности: не сни­ мать средств защиты; не прикасаться к различным предметам; не употреблять пищу и воду; не входить в жилые и . производственные помещения вации без одежды и пр,едварительно проведенно~ частичной дезакти­ обуви. Из районов устойчивого заражения спустя два-три дня после начала выпадения радиоактивных осадков население может быть эвакуировано в незараженные районы. Эвакуация осуществляется организованно, в минимально короткие сроки, с соблюдением всех мер предосторожности, чтобы люди не получили облучения. 76 опасной дозы После прибытия в безопасный район эвакуированное
население проходит дозиметрический контроль и санитарную обра­ ботку, а лицам, получившим радиационные поражения, оказывается медицинская помощь. Возвращается население в места постоянного проживания после спада радиации и только по распоряжению органов гражданской обороны. Очагом химического заражения приня­ Правчnа nоведенн11 то н денствк11 насеnенн11 в очаrах хнмнческоrо зараженн!I возникнуть РасL·к~.' территорию, подвергшуюся воздействию отравляющих называть веществ, в ре­ зультате поражения людей сопровождать пока:юм «ХИ11н1чt'с1<0е которого и возникли или могут животных. (j:ютопл;шата «дейст1011я населения no сиrн<Jлу нападение». Действия населения, оказа вшегося в очаге хи мического зара­ жения, зависят от того, в каких условиях их застанет сигнал «Хи- 1.\Шческое нападение». Лица, оказавшиеся в момент подачи этого сигнала в неповрежденных убежищах, должны оставаться в них до rex пор, пока не будет получено разрешение на выход. Если убежище окажется жны надеть дежурных поврежденным, то все укрывшиеся в нем дол ­ противогазы пОJшнуть и средства защиты защитное кожи и по указанию сооружение. На отдельных объектах народного хозяйства работа может про­ должаться таких и после подачи сигнала «Химическое нападение». На предприятиях немедленно по сигналу «Химическое нападе­ ние» двери, окн а и другие проемы плотно закрывают, вентиляцию отключают, а работающие приводят индивидуальные средства за­ щиты в боевое положение. Граждане, которых сигнал «Химическое нападение» застанет в противорадиационном укрытии или на от­ I<рытой местности, должны немедленно надеть противогаз и сред­ ства защиты кожи и как можно быстрее выйти за пределы очага химического за ражения, ру1юводствуясь указаниями постов граж­ данской обороны. При движении по зараженной местности следует соблюдать все меры предосторожности. Особенно внимател ьно надо следить, чтобы не было открытых участков тела, на которые могут попасть капли отравляющих веществ. Даже при самой сильной усталости Лицам, нельзя снимать средства получившим поражение, защиты. необходиl\iо пе~1едленно 01<а­ зать первую медицинскую помощь: ввести nропшопдне (антидот), снять капли ОВ с открытых участков тела п одежды, пораженные участки обработать содержимым индивидуального пр оп 1во х ими­ ческого пакета. После оказания первой помощи на l\Iecтe 1 1 :.~до по­ мочь пораженному выйти за пределы очага заражения 11. доста­ вить его в ближайший медицинский пункт. Индивидуальные средства защиты снимают только посл е выхода на незараженную территорию, в специально отведенных местах . Все граждане проходят тщательный медицинский осмотр и пошrую санитарную обработку на специально оборудованных площадках или стационарных обмывочных пунктах. 77
После Правнла поведения н действия на(елення в очагах индивидуальные бактернологнческого зараження в частности подачи время сигнала «Бактериологи­ ческое заражение» все население надевает средства защиты и не- медленно укрывается в защитных сооружениях. Дальнейшие действия населения, нахождения в защитных сооружениях, зависят от обстановки в очаге бактериологического заражения. Территория, подвергшаяся непосредственному воздействию средств, создающих источник бактериологических распространения инфекционных за­ болеваний, является очагом бактериологического заражения. Одно­ временно с подачей сигнала «Бактериологическое заражение» на территории очага ба1периолоrическоrо заражения немедленно вво­ дится карантин. Пою1з<Jть диапозитив «Принципиальная схе~1а организации карантина». Карантин - это система режимных и противоэпидемических мероприятий, направленных на. полную изоляцию очага заражения и ликвидацию последствий применения бактериологического ору­ жия в самом очаге. Карантин вводят, если вид примененного воз­ будителя не установлен или если обнаружено применение против­ ником возбудителей чумы, холеры, натуральной оспы и других особо опасных заболеваний. Режимные мероприятия, проводимые в карантинной зоне, пре­ дусматривают оцепление очага заражения, на мелкие группы, ограничение входа разобщение населения комендантскую службу внутри очага, строгое и въезда в него, запрещение выхода и выезда, а также вывоза какого-либо имущества, ограничение передвижения внутри очага. Противоэпидемические мероприятия заключаются. в Проведении бактериологической разведки, экстренной профилактики всего на­ селения, активном выявлении больных и подозреваемых на забо­ левание, их тарной изоляции, обработке транспорта и госпитализации людей, и дезинфекции лечения, а также помещений, в сани­ имущества, местности. Предприятия, оказавшиеся в карантинной зоне, прекращают производственную деятельность или их переводят на особый режим работы. Карантин снимают лишь после ликвидации очага бактериоло­ гического заражения и возможности дальнейшего возникновения заболеваний. Если установлено применение противником возбудителей не­ контагиозных (не передающихся от больных к здоровым) забоj]е­ ваний, вводится обсервация - ряд изоляционно-ограничи:rеJ1ы1ых и лечебно-профилактических мероприятий. Цель обсервации предупредить возникновение и распространение инфекционных заболеваний за пределами очага бактериологи,1еского заражепия. В отличие от каран;rина при обсервации может быть разрешен вход в очаг заражения работающим гражданам, а также их выход из 7.8
Dчага после работы. При этом им обязательно должны быть сделаны предохранительные прививки, а перед каждым выходом за , преде­ лы очага проведена полная санитарная обработка. Установленные в очаге бактериологического заражения режи­ мы и правила поведения, а также требования медицинской службы должны выполняться всеми гражданами беспрекословно. Никто не должен уклоняться от предохранительных прививок, создающих иммунитет к инфекционным заболеваниям или способствующих быстрому излечению заболевания, а также от принятия лекарст­ венных препаратов. Необходимым условием предотвращения массового распростра­ нения инфекционных заболеваний является тщательное соблюде­ ние каждым требований санитарии и личной гигиены. При обнаружении первых признаков заболеваний об этом сле­ дует немедленно сообщить в ближайшее медицинское учреждение. До прибытия врача необходимо принять меры, предупреждающие распространение заболевания. После госпитализации больного помещение, где он находился, тщательно дезинфицируется. Кроме этого, дезинфекции должны быть подвергнуты вся квартира, лест­ ничная клетка и места общего пользования. В очаге бактериального заражения ведется также борьба с на­ секомыми и грызунами. Для этого используются различные препа­ раты, капканы и ловушки. Все работы по дезинфекции проводят в индивидуальных средст­ вах защиты. После окончания дезинфекционных работ лица, ко­ торые участвовали в их проведении, проходят полную санитарную· обработку в стационарных обмывочных пунктах или на специально оборудованных площадках. В очаге бактериального заражения тщательно соблюдается поря­ док приема продуктов питания и воды. Водой разрешается пользо· ваться только из водопровода или из водоисточников, указанных органами гражданской обороны. Продукты в пищу можно употреб· лять только после кипячения и длительной варки. Быстрая ликвидация очага бактериального заражения во мно­ гом зависит от организованности населения и соблюдения мер про­ тивобактериологической защиты. В заключение занятия руководитель еще раз должен обратить внимание обучаемых на необходимость точного соблюдения уста­ новленных правил поведения в очагах радиоактивного, химического и бактериологического заражения, отметив при этом, что соблюдение этих Правил поможет избежать поражения. Методнческая разработка по теме «ОКАЗАНИЕ только САМОПОМОЩИ И ВЗАИ­ МОПОМОЩИ ПРИ ПОРАЖЕНИЯХ>> Учебная цель. Научить обучаемых оказанию самопомощи и взаимопомощи при поражениях ядерным, химическим и баrпериоло­ гическим оружием. 79'
Дать руководителю рекомендации по организации и методик~ проведения занятий по теме . Время . 3 часа. Метод. Практический показ приемов оказания ·взаимопомощи при самопомощи и поражениях . У чебные вопросы и ориентировочный расчет учебного времени 1. Приемы ц способы оказания самополющи и взаи­ мопомощи при травматических поражениях и ожогах 2. мополшщи пораженяым в очаге хи.мического 4. 5. Правила оказания поJtющи пораженным бакте­ риологическими средства,ии Салюполющь и взаимопомощь при поражениях радиоактишtыми веществаJttи Порядок проведения специальной обработки 30 мин 30 мин 20 JttUH 10 мин и того МЕТОДИЧЕСКИЕ r1 лшн за­ ражения 3. 45 Приемы и способы оказания са,иополющи и взаи­ f 35 Ми/i РЕКОМЕНДАЦИИ Занятие по данной теме с командно-начальствующим составом населением должен проводить вр ач. До начала занятия руково дителю следует ознакомиться с методической разработкой «Пр-а­ вила поведенщ1 и действия населения в районах радиоактивного, -к имического и бактериологического заражения» данного пособия, изучить рекомендованную литературу, подобрать учебно-наглядные пособия, подготовить себе из числа медсестер, фельдшеров несколь1шх помощников. Изучение приемов и способов оказания самопомощи и взаимопо ­ моtци це.rтесообразно проводить в таком порядке: объяснение ха­ рактера поражений, пра1пический показ руководителем или по­ мощником правил оказания помощи (показ сопровождается крат­ ким пояснением), после чего по указанию руководителя обучаемые практически выполняют показанные действия . Помощники руко­ водителя следят за правильным выполнением приемов и исправ­ ляют ошибки обучаемых . Руководитель обращает внимание обучаемых на необходимость самостоятельной отработки приемов оказания самопомощи и вза­ имопомощи и на Обеспечение широкое занятия. перевязочные пакеты; ные для средства аптечки остановки тюбики, стандартные лизации , носилки, 80 использование подручных индивидуальные; кровотечения; шины и подручные лямки средств. Индивидуальные противохимические носилочные и жгуты и и подруч­ противогазы, шприц­ средства для иммоби­ подручные средства для
выноса tюстрадавших; таблицы 11 диафильмы по теме; юшофнльмы «Первая помощь при ожогах» и «Всегда на посту»; фотостенДы «Ока­ зание самопомощи и взаимопомощи в очагах поражения». УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Это должен знать каждый (памятю1 населению). М., · Изд-во ДОСААФ, Учебник подготовки санитарных дружинниц. М" «Медицина», 1967. Учебное пособие для подготовки медицинских сестер. М" «Медицина», Содержание 1967. 1966, занЯтия В очаге ядерного поражения люди могут Приемы н способы оказания само- получить н вэанмопомощн различные закрытые переломы при травматнческнх травмы: костей, открытые ушибы, никающие и непроникающие ранения, nоражен~iях н ожогах и прокон- тузии, ожоги , длительное сдавливанне от- дельных частей тела, поражения электрическим тшюм, отравления угарным и бытовым газом, заражение радиоактивными веществами и другие. Поражения могут быть не только разнообразными, но и массо­ выми. В этих условиях нельзя рассчитывать на то, что необходи­ мую медицинскую помощь окажут только медицинские работники. В этих условиях каждому гражданину необходимо знать и уметь оказывать простейшую помощь как самому себе, так и своему то­ варищу. Жизнь боJJьшинства пораженных будет зависеть от того, нас­ колы{о быстро и правильно им окажут соответствующую помощь. Остановка !{ровотечения.. Кровотечение подразделяют на на­ ружное, внутреннее и внутритканевое. В условиях применения ядеrного оружия кровотечение в желудок, грудную и брюшную полости (внутреннее кровотечение), а также под кожу, внутрь мышц (внутритканевое кровотечение) возможно . очень часто. Практический пок аз способов остановки кровоте,1ения следует кратким пояснением с использованием схемы кровообращен ия . сопровождать Пре:жде чем излагать фактический материал по классификации кровотечений и методам остановки их, необходимо в общих чертах с номощыо плаката напомнить схему кровообращения, обратив осо­ бое внимание на возможные места прижатия сосудов к костя м (между подбородком и углом нижней челюсти, переднюю часть шеи сбоку от гортани, паховую область и др.). Одновременно с этим следует рекомендовать обучаемым прощупать у себя пульс в этих местах. По характеру поврежденного сосуда различают артериаJ1ьное , венозное и капиллярное кровотечения. Артериальное кровотечение совершается с большой скоростью, сильной струей, толчками, кровь 6 Зак. 1835 81
имеет алый цвет. Венозное кровотечение менее интенсивно, чем артериальное, кровь течет медленной струей, темного цвета. При капиллярном кровотечении кровь медленно просачивается на всей поверхности раны. Различают временную (предварительную) и окончательную остановку кровотечения. Временная остановка кровотечения про­ изводится путем сдавливания стенок сосудов и перекрытия их просвета . Для этой цели могут применяться: прижатие кровенос­ ных сосудов к подлежащим костям, наложение жгута ила закрутки, .максимальное сгибание рук или ног в суставах и наложение давящей повязка. Излагая методику остановки кровотечения с по~ющью жгута и закрутки, руководитель обращает внимание обучаемых на то, что, если жгут или закрутка недостаточно затянуты, венозное кро­ вотечение может усиливаться и что жгут (закрутка) накладываются не более чем на 1,5-2 ч, а в холодное время года - на 30 .мин. Затем разъясняет, что жгут следует накладывать лишь в случаях сильного артериального новить другим способом. кровотечения, 1юторое невозможно оста­ Нельзя допускать наложение жгута на обнаженную кожу, это может вызвать ущемление ее и даже омер­ твение. Жгут надо накладывать выше места кровотечения. Наложение повязок на раны и ожоговые поверхности. шение целости кожи проникновенця в при ранениях организм и ожогах микроорганизмов, создает Нару­ условия вызывающих для нагно­ ение, столбняк, газовую гангрену. Прекращение дальнейшего про­ никновения инфекции достигается наложением индивидуального перевязочного пакета, асептических повязок, а при их отсутствии ватно-марлевых повязок, липкого пластыря, - повязок из полос чис­ того белья или простыней, полотенца, косынки и т. д. Излагая правила наложения асептических повязок, руководи­ тель рассказывает и показывает правила вскрытия и обращения с индивидуальным ния промывать перевязочным рану, трогать пакетом, руками, предостерегает извлекать из от раны жела­ мелкие инородные теш Руководитель показывает, как следует правильно держать бинт во время наложения повязок, как добиваться плотного прилегащ1я бинта к конечности и методы его закрепления. Обучаемым показы­ вают крестообразную повязку на шею, «чепчик» на голову, праще­ видную повязку на челюсть и нос, черепашью повязку на локтевой: и коленный суставы, колосовидную повязку на плечо и плечевой: сустав, тазобедренный сустав, восьмиобразную повязку на груд­ ную клетку и другие. Руководитель предлагает обучаемым воспроизвести эти повязки на себе в порядке самопомощи и взаимопомощи . Оказание первой помощи при переломах. Переломом называется полное или частичное нарушение целости кости. Основные признаки переломов: конечности 82 и ее деформация в месте перелома, укорочение, ненормальная искривление подвижность, наруше-
ние функции, резкая болезненность. Руководитель рассказ ывает и показывает правила оказания первой помощи при Для создания неподвижности можно использовать переломах, стандартные средства или подручный материал, необходимо также подкладывать под шину вату, ветошь, тряпку, сено и обязательно фиксировать два сустава, соседних с местом перелома . При открытом пер еломе· помощь оказывают в следующей последовательности: остановка кровотечения, наложение стерильной повязки на рану, щи н нро­ вание конечности. Оказание первой помощи при переломах включает также борьбу с шоком . Помощь при ожогах. Ожог - повреждение тканей в результате: воздействия высокой температуры или химических веществ . Ожоги бывают: первой, второй, третьей и четвертой степени. Руководитель очень кратко излагает характеристики ожогоВ< разных степеней. При оказании первой помощи необходимо затушить горящую одежду, наложить стерильную повязку и дать обезболивающие средства (спирт, теплое питье и т. д. ) . Пузыри на местах ожогов вскрывать нельзя, так как это создает условия для заражения раны Вывод и вынос пораженных из очага" После .. оказания первой помощи пораженному в очаге его надо перенести на ближайший пункт или в ближайший отряд первой медицинской помощи (ОПМ) . Для выноса и вывода пораженных создают носилочные звенья из личного состава спасательных отрядов ГО и трудоспособного насе­ ления, а также используют все виды транспорта . Для выноса по­ раженных из очага используют как стандартные средства (носилки . лямки и др.), так и подручные (доски, одеяла, раскладушки и т . д.) . Способы выноса пораженных определяются местом и характеро~t повреждения, состоянием пор::ркенного , наличием средств в ыноса и др . Все эти положения подтверждаются цией плакатов Современные Приемы и способы оказания самопомощи и взаимопомощи щие яды . · мопомощи пораженным в очаге сразу химического заражения личной Меры конкретными примерами и демонстра ~ (диафильмов). защиты и ОВ - быстродействую- оэтому оказание само- и вз аи - следует проводить при об!·Iаруже:нии немедл е нно , признаков п ора- жения или заражения ОВ при собл юде нии (правила самопомощи П поведения на участке вз аимопомощи заражени я следующие: ОВ). использо в а ние противогаза , введение при помощи шприц-тюбика лекарственн ого· с редства (антидота), частичная обработка открытых участков кожа и зараженной одежды при помощи индивидуального противох и" мического пакета, вынос (вывоз) пораженного из очага з аражен ия~. проведение искусственного дыхания. На одном из обучаемых руководитель демонстрирует пр авил а н адеван и я противогаза, излагает способы и средства з ащиты ор · 6* 83:
талов дыхания и глаз у пораженных ОВ, получивших травматичес­ кие повреждения головы и кожи лица. Руководитель должен объяснить обучаемым, что сохранение жизни при поражениях нервно-паралитическими ОВ зависит от быстроты и правильности введения антидота. Антидот должен быть введен непосредственным уколом в мышцу бедра или пJiеча через одежду самим пораженным или товарищем. Для дегазации капель ОВ на uткрытых участках тела и одежде испол ьзуется альный противохи~1Ический пакЕ:'Т. мят с содержанием При пакета затруднении и индивиду· На занятиях обучаемых знако­ правилами пользования и остановке дыхания им. рекомендуется прово­ дить искусственное ды хание. Руководитель поясняет, в каких слу· чаях и какой способ искусственного дыхания пр.именнм . Искус· ственное дыхание методом принудительной подач и воздуха в лег­ кие с помощью аппарата «Ручные меха», «Горноспасатель» является наиболее эфф~ктивным. Особое внимание обращается на то, что ОВ удушающего дейст­ вия поражают легких главным образом органы дыхания, Искусственное дыхание таким вызывая отек пораженным противопока­ зано, за исключением случаев полной остановки дыхания. Каждое движение пораженного усиливает отек легких. Переносить пора· женных ОВ из очага химического заражения следует очень осто­ рожно, лучше всего в лежачем положении, на носилках. Бактериологические средства, основу по- Правила оказания ломощи ражающего пораженным " деиствия . патогенные грибки, бактериолоrическимн вирусы средствами тельный и токсины, которых составляют бактерии, риккетсии, имеют до вольно период скрытого действия. длиПер· вые признаки действия проявляются только через несколько ча· сов, дней, а возможно, и недель. По.этому под первой помощью сле­ дует понимать прежде всего защиту органов дыхания и пищева­ рения от попадания в них бактериальных средств . Надежная защита от бактериальных средств - убежища и ин­ дивидуальные средства защиты (противогаз и защитные костюмы). При отсутствии противогазов для защиты органов дыхания от по· падания бактериальных средств можно использовать противопыль­ ные респираторы, тканевые защиты глаз - маски, противопыльные ватно-марлевые повязки, а для очки . Следует отметить, что за­ щита глаз так же необходима, как и органов дыхания. Для защиты кожи применяют специальные компJ1ексы защитной одежды, обуви, плащи, накидки, а при их отсутствии - непромокаемые пальто, комбинезоны, сапоги, обычные перчатки и т. л. При исполь:ювании все пуговицы, 1юнuы обвязывать шарфом. ются полиантибиотик подручных средств необходимо застегивать рукавов перевя з ывать тесьмой, а воротники Из медицинских средств защиты реrюменду· фенлипас, привив ки, бактериофаг и лр Фен­ дипас принимают по две таблетки один р аз в сутки в те ч е нV!е трех дней в случае угрозы заражения такими инфекциями, как чу· 84
ма, туляремия, сибирская язва, холера, орнитоз, а также для про· филак1ики раневых инф~кuий. После применения бактериологического оружия вводится каран­ тин (обсервация) - система режимных и противоэпидемических мероприятий. направленных на ограничение бактериального очага и на ликвидацию заболевания в нем. Роль руководящего состава ГО в проведении карантинных мероприятий очень ответственна. Поэтому излагается не толыю перечень этих мероприятий, но и конкретизируется их содер)!-<ание примf;:'нительно к должностному составу обучаемых . Проведение экстренной профилактики не всегда предотвращает возниюювение заболеваний, поэтому руководитель рассказывает о первых прнзнаках появления инфекционного заболевания (по­ вышение температуры, общая слабость, головная боль, снижение аппетита , рвота, тошнота, понос и т.. д.). Появление первых приз­ наков заболеваний обязывает r<аждого немедл~нно поставить в известность мещшинс1<ого работника, прекратить или до маI<си· мума сократить общение со здоровыми и организовать дезинфекцию выдеJiений и окружающей обстановки. Радиоактивные Самоnомощь и аз1Jимоnомощь np1o вать поражениях излучения О лучевую болезнь. могут выз- пасность также представляет попадание радиоактивных ве- радноактиень1мн щеrтв веществами в в организм органы через дыхательные пути, пищеварения вместе с заражен- ным воздухом, пищей и водой. Попав затем в кровеносную систему, радиоактивные вещества кровью ра:~носятся по всему организму, оседают в нем и вызывают различной тяжести лучевую nолезнь (первой, второй, :rретьей и четвертой степени) . Несвоевременное улаление· радиоактивных веществ, попавших на 1южу и слизистую оболочку глаза, носа, рта может вызвать воспаление и язвы. Пля профила1<тики этих поражений необходимо немедленно надеть индивидуальные средства защиты (противогаз, респиратор, ватно-марлевую повя:4ку); наложить повязку на раневые и ожого· вые поверхности; или частичную вынести пораженных из очага, провести полную дезактивацию. При попадании радиоактивных веществ с пищей или водой внутрь органи::~ма первая помощь заr<юочается в удалении содержимого из желудка. Пля этого неоnходимо вызвать рвоту, принять (дать) внутрь адсорбент. Последний препятствует всасыванию радиоактив· ных веществ в кровь, а также их накоплению .в костном мозге и внутренних органах. Лля оказания самопомощи и взаимопомощи при угрозе воздей· ствия ионизирующей входящие в состав радиаuии следует индивидуального использовать универсального препараты, пю<ета пер· вой помощи; противолучевые таблетки - амбратин, противорвот­ ные таблетки - этапирезин, а также иодистый 1<алий , который принимают по одной таблеп<е ежедневно, в течение 10 дней после выпадения радиоактивных осадков. 85
Руководитель Порядок проведення ·санитарной обработки принципы рассказывает санитарной осноflные обработки людей, обеззараживания одежды, обуви и средств защиты. При изложении санитарной обработки следует ру1юводствовать­ <:Я материалами дуальных темы «Обеззараживание одежды, обуви и индиви­ средств защиты и санитарная обработка людей». После окончания занятия демонстрируются кинофильмы «Пер­ Бая помощь при ожогах» и «Всегда на посту». Меtодическая разработка по теме «ОБЕЗЗАРАЖИВАНИЕ ОДЕЖДЫ, ОБУВИ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ И САНИТАРНАЯ ОБРАБОТКА ЛЮДЕЙ» Учебная цель, Углубить знания командно-начальствующего состава формирований и населения по организации и проведению санитарнnй обработки людей, обеззараживанию одежды, обуви и индивидуальных средств защиты. Дать руководителю методические рекомендации для проведе­ ния занятий по данной теме. Время. 2 часа . Метод. Практический показ способов и порядка проведения санитарной обработки людей, сбеззараживания одежды, обуви и индивидуальных средств защиты. Учебные вопросы и ориентировочный расчет учебного времени 1. 2. Понятие о санитарной обработке, дезакти­ вация, дегазация и дезинфекция . . . . . . Порядок и способы проведения санитарной обработки людей . . . . • • . . . . . . • Обеззараживание одежды, обуви и индивиду­ альных средств защиты . . . . . . . . • 4. Меры безопасности при работах по обеззара- 10 мин 35 мин 35 мин 10 мин 90 мин 3. жившtuю и того МЕТОДИЧЕСКИЕ .. РЕКОМЕНДАЦИИ Для изучения вопросов темы могут быть привлечены: - по вопросам санитарной обработки людей - начальник меди­ цинского пункта объекта (врач) и специалисты, работающие в сан­ пропускниках - по и средств защиты гие 86 душевых вопросам - специалисты, павильонах; обеззараживания заведующий имеющие одежды и индивидуальных химической лабораторией химическую подготовку. и дру­
Занятия по изучению способов и порядка санитарной обрабо·ши, обеззараживания одежды и средств защиты следует проводить на заранее подготовленных и соответственно оборудованных техни­ ческими средствами площадках (помещениях). До начала занятий каждый ру1<0водитель готовит команду (расчет), с которой проводит практическое занятие (инструктаж) на площадке (в оборудованном помещении) по изучению способов и приемов санитарной обр.аботки людей и обеззараживанию одежды с ними ход предстоящего занятия и средств защиты, и дает указания, где, разбирает когда и что следует показать обучаемым. При изучении последовательности и приемов частичной и пол­ ной санитарной обработки людей (при различных видах заражения), частичной и полной дезактивации, дегазации и дезинфекции одеж­ ды, обуви и средств защиты цеJiесообразно сначала показать на под­ готовленном расчете, а затем (при наличии времени) повторить отдельные приемы с обучаемыми. Показ и отработка приемов обеззараживания должны сопровож­ даться пояснениями, как производить обработку и какие меры бе­ зопасности при этом необходимо принимать. ИзJiагая способы и порядок проведения санитарной обработки людей и обеззаражи­ вания одежды, необходимо рассказать о тех средствах и веществах, с помощью 1юторых проводят эти работы. Занятие должно быть обеспечено наглядными пособиями - схе­ мами стационарного обмывочного пункта, станции обеззаражива­ ния одежды и плакатами с изображением процесса и приемов ра­ боты по санитарной обработке людей и по дезактивации, дега­ зации и дезинфекции одежды и обуви. При изложении учебного материала по санитарной обработке людей следует обратить внимание обучаемых на сJiедующие вопросы: - стационарный обмывочный пункт - организация пропуска через пункт пораженных, порядок снятия зараженной одежды, медицинс1шй и дозиметрический контроль, обеспечение одеждой из обменного фонда и т. п.; - местные бани, - кроме этого, проведение мероприятий по дооборудованию их для одностороннего (в одном направлении) пропуска пораженных через санитарную обработку. При изучении вопросов обеззараживания одежды, обуви на объектах основное внимание обратить на: - станции обеззараживания одежды - оборудование станции, последоватеJiьность приема, обработки и сдачи. имущества, техtю­ логический режим, меры безопасности; - прачечные - обратить внимание на проведение мероприя­ тий по дооборудованию помещений и рабочих мест дJiя обеспечения техноJiогического режима обеззараживания имущества. При наличии на объекте душевых и санитарных пропускников рассмотреть возможность их применения для санитарной обрабопш рабочих и служащих объекта. Занятие закончить показом rшно- 87
фильма «Простейшие способы дезактивации одежды и санитарной обработки людей». Обеспечение занятия. Плакаты ,«Санитарная обработка людей и обеззараживание одежды»; диафильм« Как ликвидировать химичес­ кое заражение»; противогазы, шины, индивидуальные кеты т. п. и защитная одежда , специальные ма­ противохимические и дегазационные па­ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА 3 у б к и н А. С. Обеззараживание территории, сооружений и транспорта, под­ вергшихся воздействию 1965, стр . 113-134. оружия массового Содержание Понятие о санитарной обработке, Занятия пор аже ния. М., Атомиздат; занятия следует проводить на обору-· дегазации дованной площадке. Практически показать способы санитарной обработки и сопро­ и дезинфекции вождать их кратким пояснением с исполь­ дезактивации, зованием наглядных пособий. В результате применения ражения могут возникнуть противниrюм оружия очаги радиоактивного, массового по­ химического и бактериологического заражения. В этих условиях люди, животные, а также территория, сооружения, териальные средств<~ могут обходимы техника, оказаться другие ма­ зараженными. Поэтому не­ санитарная обработка людей, транспорт и ветеринарная обработ1<а животных, дезактиваu11я, дегазация и дезинфе1щия технию1, иму­ щества. транспорта, обеззараживание территории и сооружений. Санитарная обработка - это удаление радиоактивных и отрав­ ляющих веществ, а также бактериологических средств с кожных по к­ ронов и слизистых оболочек человека. При санитарной обработке людей осуществляется также дезактивация, дегазаuия или дезин­ фекция одежды, обуви и индивидуальных средств защиты. Дезактивация проводится при заражении радиоактивными ве­ ществами и имеет целью удаление их с зараженных объектов до допустимых норм Дегазация зараженности. заключается в обеззараживании отравляющих ·· ве­ ществ или в их удалении с зараженных поверхностей. Под дезинфекцией понимается уничтожение болезнетворных мш<робов и разрушение токсинов. В случае применения противником переносчиков инфекпион­ ных заболеваний организуется дезинсекuия - уничтожение зара­ женных насекомых, тожение клещей или проводится дератизация - унич­ грызунов. В зависимости от условий проведения, наличия времени и имею­ щихся средств мероприятия по санитарной обработке и обеззаражи­ ванию подразделяются на частичные и полные. Частичные меры по 88 - - - - - - -- - - - - - - - - -
санитарной обработке людей и ,обеззараживанию материальных средств носят профилактический характер. · Проводятся они при химическом заражении непосредственно в очаге поражения, радиоактивном заражении вание в полном объеме а при после выхода из очага. Обеззаражи­ - проводят на стационарных обмывочных пунктах, станциях обеззараживания одежды, а также на . пунктах (площадках) специальной обработки, развертываемых вне очага заражения . Частичную санитарную обработку про­ ПорАдок н способы nроведеннА водят санитарной сами пострадавшие взаимопомощи обработкн nюден с или в порядне использованием имею­ щихся специальных средств обработки или подручных средств. При заражении радиоактивными веществами частичную сани­ тарную обработку проводят в следующем порядке: частичная де­ закти вация одежды, обуви и средств индивидуальной защиты. Верхнюю одежду (пальто, плащи) очищают от радиоактивной пыли вытряхиванием, выколачиванием или обметанием. Затем очищают, протирают или обмывают водой обувь. После этого вытря хивают противогазовые сумr<и и протирают лицевые части и коробки про­ тивогазов (респираторов) влажными тампонами или сухой тканью . Затем обрабатывают открытые участки кожных покровов тела, протирая и-х влажными тампонами из ветоши или обмывают неза­ раженной водой . При отсутствии воды для удаления радиоа~пив­ ной пыли открытые участ1ш тела можно обтереть сухой тканью. При заражении капельножидкими отравляющиыи веществами частичную санитарную обработку и частичную дегазацию одежды проводят немедленно с помощью индивидуального противохимичес­ кого пакета. Сначала обрабатывают открытые участки кожных покровов, а затем зараженные места одежды и обуви. Индивидуальный противохимический пю<ет имеет два сосуда с дегазирующими растворами. Малый сосуд содержит раствор для дегазации отравляющего вещества типа зарин. Его применяют первым. В большом сосуде имеется стеклянная ампула с порошко­ образным дегазирующим веществом и растворитель. Дегазирую­ щий раствор готовят перед употреблением. Он предназначен для дегазации отравляющего вещества типа иприт и употребляется во вторую очередь. Если нет индивидуальных противохимических пакетов, частич­ ную санитарную _обработку и дегазацию одежды осуществляют обмыванием чистой водой, лучше с мылом. В случае заражения санитарную обработку бактериальными средства, затем в средствами растворами следующем частичную сначала отряхиванием или обметанием с одежды и обуви удаляют бактери­ альные проводят порядке: индивидуального противохи­ мического пакета обрабатывают открытые участки тела . Все это осуществляпся nrи надетом противогазе. При отсутствии инди­ видуального пакета частичная санитарная обработка состоит в об- 89
мывании водой с мылом .и дезинфицирующими веществами. Частич­ ная санитарная обработка не дает полного обеззараживания . и не .гарантирует людей от поражения радиоактивными, отравляющими веществами и бактериальными средствами. Поэтому при первой возможности производят полную санитарную обработку. Полная санитарная обработка заключается в обмывании всего ·тела теплой водой с мылом и мочалкой, с обязательной сменой белья .и одежды. Проводится она на стационарных обмывочных пунктах, в банях, душевых павильонах или на специально развертываемых об- . мьшочных площадках. В летних условиях полную санитарную об­ работку можно осуществлять в незараженных открытых водоемах. Все обмывочные пункты и площадки, как правило, имеют три · отделения : раздевальное, обмывочное и одевальное; кроме того , при обмывочном пункте может быть и отделение обеззараживания . одежды. Лица, прибывшие на санитарную обработку, перед входом в ра здевальное отделение снимают верхнюю одежду и средства за­ щиты (кроме противогаза) и складывают их в указанном месте. В раздевальном отделении снимают белье, проходят медицинский осмотр, дозиметрический контроль, у подозреваемых на инфекци­ онные заболевания измеряют температуру. Зараженную радиоактивными веществами ниже допустимых норм одежду обслуживающий персонал переносит в одевальное . отделение. Одежду, зараженную отравляющими веществами и -бактериальными средствами, складывают в резиновые мешки и от­ лравляют на станцию обеззараживания одежды. Перед входом в обмывочное отделение пораженные снимают противогазы и обрабатывают слизистые оболочки 2%-ным рас­ твором питьевой соды. При заражении отравляющими веществами ·типа зарин возможность снятия противогазов контролируется с помощью приборов химической разведки. В обмывочном отделении люди моются водой с мылом и мочал­ кой. Особенно тщательно промывают волосяные покровы. Под каждой душевой сеткой одновременно моются два человека. После выхода из обмывочного отделения производится вторич­ ный медицинский осмотр и дозиметрический контроль. Если сте­ пень радиоактивного заражения после обмывки продолжает ос­ таваться выше допустимых норм, зараженных возвращают в об­ мывочное отделение для повторной обработки. В одевальном отделении все прошедшие санитарную обработку получают незараженную одежду (свою обработанную или из за­ пасного фонда) и одеваются. Продолжительность санитарной обрабопш не более 30 .мин (раздевание 5 жuн, мытье ' под душем 15 жuн и одевание 10 мин) . Для увеличения пропускной способности душевой очередная смена людей раздевается еще до окончания мытья предыдущей смены и занимает места под душем по мере их освобождения. Если благоустроенные стационарные обмывочные пункты от­ <еутствуют, то полную санитарную обработку проводят в банях , 90
душевых павильонах, дооборудованных дополнительными щен и ями для односторонней пропускной обработки людей. поме­ Л ица, имеющие ранения, ожоги, контузии и другие повреждения, полну ю санитарную обработку проходят в стационарных обмывоч­ ных пунктах медицинских учреждений или осуществляют средства­ ми от рядов первой медицинской сан ита рной обработки . Площадки санитарной помощи обработки (ОПМ) развертывают на площадках вблизи водо­ источн ика. Территорию делят на грязную и чистую половины. На границе между чистой и грязной половинами размещают де­ зи нфекционно-душевые установки (ДДА-53). Для отвода воды от­ рыва ют стоки и поглощающие колодцы . В теплое время года сани­ та рную обработку можно проводить на открытом воздухе. В холод­ ну ю погоду для раздевального , обмывочного и одевального отде­ ле ний ставят два палаточных санпропускника с расчетом органи­ з ац ии двухпоточной системы: или для тяжело пораженных раздельно для мужчин и женщин (лежачих) и легко пораженных (хо­ д ячих ) . Порядок обработки пораженных в санпропускниках такой же , и в стационарных обмывочных пунктах. Занятия проводят на оборудованной Обеззаражнванне площадке. Практический показ способов одежды, обувн обеззараживания следует сопровождать ка к н ннднвндуаnьных кратким пояснением с использование м наг­ средств защнты лядных пособий . В ся з араженная одежда , обувь, индивидуальные средства з а ­ щиты могут служить источником опасного поражения людей, поэ­ то му они подлежат дезактивации , дегазации и дезинфекции. При выборе способов полного обеззараживания учитывают ха­ ра ктер и степень заражения , а также особенности и качество ма­ те риал ов, и з которых изготовлена одежда, обувь или средства за­ щ иты . Ос новные способы дезактивации обычной и защитной одежды и обуви - это обметание, вытряхивание, выколачивание и чистка; п р от ирание ветошью, смоченной водой или дезактивирующими р астворами; обмывание сильной струей воды; обмывание дезакти­ ви рую щим раствором с одновременным протиранием щетками, ст ирк а. Вытряхивание, обметание вениками , выколачивание пал­ к ами и чистка щетками - наиболее простые и доступные способы деза1пивации, применяемые для всех видов мягкой одежды. Одеж­ да , и зготовленная из прорезиненных тканей и синтетических пле­ нок, обувь из кожи и резины, индивидуальные средства защиты кожи , противогазы дезактивируются протиранием влажной ветошью и ли обмыванием од нов ременным струей воды, протиранием дезактивирующими растворами с щетками . К дезактивирующим веществам относятся все стиральные по­ рошк и («Новость» и др . ) и пасты (ОП-7 , ОП-10) , которые применяют в виде водны х растворов . При отсутствии последних можно для 91
дезактивации одежды использовать водный ного раствор хозяйствен­ мыла. Лучше всего удаляются радиоактивные вещества с одежды при стирке в стиральных машинах. Основными способами дегазаuии зараженной одежды и обуви являются: проветривание, вымачивание в воде, кипячение в воде и стирка, обработка пара-воздушно-аммиачной смесью. Одежда, зараженная парами отравляющих веществ, дегази­ руется проветриванием или вымачиванием в воде. Это самые прос­ тые способы дегазации, но они не всегда применимы, поскольку требуют длительного времени для своего осуществления. Протирание одежды и обуви дегазирующими растворами при­ меняют при частичной дегазации. Дегазацию хлопчатобумажных и резиновых изделий производят кипячением и стиркой. Проuесс разрушения отравляющих веществ при дегазации кипячением проходит быстрее с добавкой соды и других моющих веществ. Кипятят одежду в бучильниках, стирают в стиральных машинах. Обрабоп<а пара-воздушно-аммиачной смесью применяется для всех видов одежды, обуви, меховых изделий и средств защиты кожи. Этот способ состоит в том, что загружают одежду в камеру и подвергают воздействию водяного пара, паров аммиака и горя­ чего воздуха. Режимы обработки вещей выбирают в зависимости от характера товлены заражения и качества материала, из которого изго­ изделия. Для дезинфекции одежды и средств защиты применяют способы обработки в камерах горячим воздухом, пара-воздушной и паро­ формалиновой смесью. Кроме того, дезинфекция и дезинсекция могут быть осуществлены замачиванием и кипячением в растворах дезинфицирующих веществ с последующей стиркой. Дезактивацию, дегазацию и дезинфекцию одежды, обуви и средств индивидуальной защиты проводят на станциях и площадках обез­ зараживания одежды . Станuии обеззараживания одежды развер­ тывают на базе дезинфекционных станций, механических прачеч­ ных, фабрик химической чистки. При наличии дезинфекuионной камеры на станциях произво­ дят дегазацию и дезинфекцию верхней одежды, резиновых и кожаных . изделий пара-воздушно-аммиачной или пара-формалиновой смеся­ ми. На станциях обеззараживания, созданных на базе механичес­ ких прачечных, кроме дегазации и дезинфекuии производят де­ зактивацию методом стирки зараженных вещей и обмывки обуви и индивидуальных средств защиты . Эти работы на станuипх выполняет штатный обслуживающий состав, а на площадках - формирования обеззараживания. Помещение станции обеззараживания одежды делят на грязную и чистую половины. На грязной половине определяют характер заражения поступившего имущества и устанавливают вид ы и тех­ нологические режимы обеззараживания его. Затем имущество сор- 92
тируют по видам и характеру материала, а также по степени зара­ женности. Зараженное имуществu загружают в камеры, бучильные установки или стиральные машины uля дезактиваuии. На чистой по;ювине с помощью контрольно-измерительной ап­ паратуры устанавливают наблюдениt :~а режимом обеззаражива" ния . Обработанное имущество проверяют на полноту обеззаражи­ вания. Далее обработанное имущество выгружают из камер, бу­ чильников и стиральных машин и сушат. При необходимости обеззараживание одежды, обуви и срещ::тв индивидуальной зашиты можно проводить на открытых площадках, которые оборудуются тиваuии, дегазании, Площадка машинами, дезинфекuии для дезак­ на грязную и чистую половины. Чистую половину располагают с ной стороны, гря:н1ую - с подветренной. На наветренгрязной половине обеззараживания приспособлениями имущества. размещают склад одежды делится зараженного имущества с пло- щашюй для его сортировки. На чистой половине оборудуют место дJIЯ суш1ш, площадку сортировки и склад обеззараженного имущества. Дега3аuионные машины и бучильники устанавливают между чистой и грязной половинами. По окончании санитарной об­ работки людей и обеззараж1:1вания одежды, обуви и средств инди­ видуальной защиты все помещения и все оборудование подвергают дезактиваuии, дегазаuии и дезинфекuии. Рабочие помещения об­ мывают горячей водой и протирают растворами дезактивирующих и дегазирующих Спеuиальное чильники, стиральные машины вирующими или веществ . оборудование или - дегазирующими дезинфекuионные камеры, бу­ обрабатывают снаружи дезакти­ растворами, горячим воздухом паром. Обслуживающий персонал обмывочного пункта и станuии обез­ зараживания одежды по окончании работы проходит полную сани­ тарную обработку. Меры безоnасност11 nрм работах по обеззаражнванню При выполнении работ по санитарной обработке .пюдей и деза1пивашш, дегазаuии и дезинфекuии зараженной одежды об­ служивающий персонал подвергается опасности поражения радио­ активными, отравляющими вешествамы и бактериальными сред­ ствами . Поэтому все работы по обеззараживанию, а также работы с дегазирующими и дезинфиuирующими полняться в противогюе и веществами должны вы­ в спеuиальной 3ащитной одежде. При работе на пунктах санитарной обработки и на станuии обез­ зараживания одежды необходимо соблюдать следующие меры бе­ зопасности: ства не снимать без разрешения зашиты месте, и сннматrо причtм ко111андира формирования сред­ постоянно следить за rрелства зашиты противогаз их только снимать в исправностью; в назначенном последнюю для этого очередь; 93
- соблюдать установленные сроки пребывания в защитной одеж- , де; строго соблюдать установленный порядок и последователь­ ность работ по обеззараживанию одежды и санитарной обработке - людей; - не разбрызгивать обеззараживающие растворы, не разбра­ сывать использованные материалы и инструмент в процессе работ; - не прислоняться к зараженным объектам и не садиться на них; - не принимать пищу, не пить и не курить на месте дезактива­ ции, дегазации и дезинфекции. В условиях работы при дезактивации дополнительно проводят­ ся меры по предупреждению поражения работающих радиоактив­ ными излучениями. С этой целвю необходимо вести дозиметричес­ кий контроль и не допускать радиоактивного облучения свыше ус­ тановленных норм. В заключение руководитель подводит итог проведенному заня­ тию, при этом обращает внимание на необходимость дальнейшего совершенствования приемов и способов обеззараживания. В конце занятия следует показать кинофильм «Простейшие способы дезактивации одежды и санитарной обработки людей».
Второ~ раздел ПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ А. ПОДГОТОВКА КОМАНДНО-НАЧАЛЬСТВУЮЩЕГО СОСТАВА. ФОРМИРОВАНИЙ ГО ПРОМЫШЛЕННЫХ НАРОДНОГО Методическая разработка ОБЪЕКТОВ ХОЗЯЙСТВА по теме «ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ЯТИЯ ГРАЖДАНСКОЙ 06'ЬЕКТ АХ МЕРОПРИ· 060РОНЫ НАРОДНОГО НА ХОЗЯЙСТВА>» Учебная цель" Совершенствовать знания командно-начальствую­ щего состава в проведении необходимых инженерно - технических мероприятИй гражданской обороны для повышения устойчивости р аботы объектов народного хозяйства . Время. 2 часа. Метод. Рассказ преподавателя . Учебные вопросы и ориентировочный расчет учебного времени 1. Назначение инженерно-технических мероприятий · гражданской обороны . . . . . . . . . 2. Инженерно-техниц,еские ленные 3. на повыutение мероприятия, устойчивости 10 мин 25 лшн. 20 ли:я 20 .мин 15 лшн 90 мин направ­ работы объектов народного хозяйства . . . . . . . . Инженерно-техниttеские мероприятия, направлен­ ные на обеспечение защиты рабоttих · и служа­ щих оби1стов народного хозяйства от средств 4. лшссового поражения . . . . . . . . . . . . Инженерно-технические мероприятия, направ­ ленные на обеспечение успеutного ведения спаса­ тельных и неотложных аварийно-восстановитель- 5. ных работ в очагах поражения . . . . . . . . Порядок планирования и осуществления инже­ нерно-технических 1иероприятий гражданской обороны • . . . . . . . . . . . . . и того МЕТОДИЧЕСКИЕ . РЕКОМЕНДАЦИИ Эта тема очень многообразна. Поэтом у при ее изучен и и в отве­ денное программой время необходима конкретная привязка уч ебных 95
вопросов к местным условиям, к особенностям того объекта, на ко­ тором проводятся занятия. В частности, при рассказе о назначе­ нии инженерно-технических мероприятий одновременно с общими задачами необходимо рассказать о назначении инженерно-техни­ ческих мероприятий, проведенных или проводимых на данном объек1е и в данной отрасли народного хозяйства. Рассказывать о повышении устойчивости работы объектов необ­ ходи!\iю с учетом конструктивных и технологических особенностей объекта, используя при этом генплан, схемы объекта и инженерных сетей. На основе проведения в разработанного мирное и специалистами военное время объекта плана инженерно-технических мероприятий рассмотреть конкретные задачи, стоящие перед обу­ чаемыми. Переходя к третьему учебному вопросу, необходимо отметить, что защита рабочих и служащих является одной из важнейших составных частей проблемы повышения устойчивости работы объек­ тов народного хозяйства, имеющая и самостоятельное значение. В этом учебном вопросе необходимо в отличие от темы «Коллек­ тивные средства защиты» (защитные сооружения) рассказать не вообще об имеющихся защитных сооружениях, правилах их со­ держания и поведения в них, а конкретно, как происходит защита рабочих и служащих от оружия массового поражения на террито­ рии данного объекта и по месту жительства (в том числе и в местах рассредоточения) . Говоря об инженерно -технических мероприятиях, направленных на обеспечение успешного ведения спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ, следует прежде всего исполь­ зовать план города и показать, как могут быть решены вопросы обеспечения выдвижения формирований к городу и объекту. Здесь же следует обратить внимание на профиJ1актические противопо­ жарные мероприятия и на обеспечение пожаротушения с конкрет­ ным показом на плане города и объекта мест, объема и сроков их проведения. Особое внимание следует обратить на возможность образования вторичных факторов поражения вследствие разрушения хранилищ с ядовитыми или горючими веществами как на самом объекте, так и на соседних предприятиях. Руководителем занятия целесообраз­ но назначать ведущих инженерно-технических работников объекта (главный инженер, главный технолог, начальник оке и т. п.). Обеспечение занятия. План города · с показанными маршрутами ввода формирований объекта, генплан объекта, схема инженерных сетей объекта и прилегающих районов города (энерго - , водо··, тепло­ м газоснабжения), план проведения инженерно-техничесv.их меро­ приятий, осуществляемых заблаговременно, план укрытнi'r рабочих и служащих работающей смены на объекте, план перевода объекта на особый режим работы и проведения ИТМ в этот период. ~ti
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Ч у й к о в В. И. Гражданская оборона в ракетно-ядерной войне . М., Ато­ миздат, 1968. В о JI к о в И. д . и др. Инженерно-спасательные работы в очаге ядерного поражения . М., Стройиздат, 1964. К а м м е р ер Ю. Ю., Харкевич А. Е. Аварийно-восстановительные работы на сетях коммунального хозяйства в очаге ядерного пооажения . М .. Стройиздат, 1969. Содержание Назначение инженерно-технических мероnрнятнй rражданской оборон~.~ применении служащих Инженерно-технические мероприятия гражданской обороны проводят с цел-ью повышения всего устойчивости ного хозяйства противником и занятия средств населения поражения, страны, объектов народ- уменьшения ущерба при - защиты защиты воды, рабочих, продоволь­ ствия и пищевых продуктов, а также создания условий, способ ­ ствующих успешному ведению спасательных и неотложных аварий ­ но-восстановительных работ в очагах поражения. Инженерно - технические мероприятия, имеющие целью повышение устойчивости отдельных объектов, могут носить технологический или конструктивный характер. Такие мероприятия предусматрива­ ют в проектах вновь строящихся или реконструируемых ятий, а для действующих предприятий - предпри­ в планах развития про ­ изводства . Отдельные инженерно - технические мероприятия этого назна ­ чения, не требующие значительных капитальных вложений и вре­ мени на их осуществление, могут предусматриваться планами пе ­ ревода объекта на особый режим работы или планами гражданской обороны объекта. Инженерн о-те х нические Вопросы обеспечения и повышения мероприятия устойчивости работы объектов народного по 11овышению хоЗяйства включают широкий круг задач, устойч1<вост н работы связанных объектов народного хоз !i йства их с размещением п ланировочным, iюлогическим женерно - технические мероприятия, этих объектов , конструктивным и тех­ решением. Поэтому направленные на и ин­ решение этих задач, весьма многообразны по характеру. Инженерно-технические мероприятия конструктивного порядка, направленные на повышение устойчивости работы объектов народ­ ного хозяйства, заключаются в обеспечении защиты органов и средств у п равления производством и наиболее важных узлов тех­ нологического п роцесса, а также в уменьшении или ограничении ущерба и последствий при частичном разрушении зданий и соору­ жений объекта. Пример ами таких мероприятий являются: устройстпо защитных конструкц ий заглубленных насосных водопроводов; обвалование емко ст ей с горючими жидiiостямн; создание защитных валов вокруг 7 Зак. 1835 'J7 .1
uехов с взрывоопасным производством; создание облегченных ограждающих конструкций цехов, исключающих разрушение тех· нологического оборудования при обрушении. Особое место занимают мероприятия по герметизации помещений и технологического оборудования на пищевых предприятиях для защиты от радиоактивного заражения. Важнейшим элементом устойчивости работы промышленности является бесперебойное энерго- и водоснабжение. Повышение ус· тойчивости работы этих систем может быть достигнуто дублиро­ ванием энерго- и водоснабжения от независимых источников . При этом источники (головные сооружения водопроводов, ГЭС , ГРЭС и ТЭЦ) следует размещать на безопасном удалении друг от друга, т. е. на таком расстоянии, чтобы при разрушении ядерным взрывом одного источника другой не получил бы значительных повреждений, выводящих В зоне объектов его из строя . возможных нельзя сильных допускать разрушений открытую крупных прокладку городов и магистральных трубопроводов, а там, где это было сделано раньше.устраиваются дублирующие обходы на безопасном расстоянии. Большое значение в работе промышленности и в решении обо· ронных задач имеет транспорт. Крупные железнодорожные узлы и сооружения (мосты через большие реки на основных направле­ ниях) могут явиться целью нападения противника. Однако во многих случаях выход из строя транспортных узлов и сооружений может произойти при поражении городов. Инженерно-техннческне мероприятия по обеспечению защиты рабочих и сnужащих объектов народного хозяйства от средств массового поражения Инженерно-технические мероприятия, направленные на обеспечение защиты ра· бочих и служащих объектов народного хозяйства, состоят в создании необходи­ мого числа защитных сооружений с оп­ ределенными защитными сво ствами. Для этого приспосабливают различные заглуб­ ленные помещения как на действующих предприятиях, так и на вновь строящихся и реконструируемых. Вместимость защитных сооружений 'должна соответствовать численности наибольшей смены предприятия. Защитные свойства, которыми должны обладать эти сооружения, определяются в за­ висимости от местоположения объекта. В крупных городах, на объектах народного хозяйства в преде­ .пах зоны возможных сильных разрушений должна обеспечиваться защита от ударной волны и других поражающих факторов ядерного взрыва, а также от химического и бактериологического оружия, т. е. защитные сооружения должны отвечать требованиям, предъяв­ ляемым к убежищам. На остальных объектах народного хозяйства защитные свойства приспосабливаемых помещений и сооружений должны обеспечивать защиту рабочих и служащих от из лучений при 98 радиоактивном заражении местности и от непосредственного
попадания радиоактивной пыл11 в помещении. Поскольку под убежища и противорадиационные укрытия должны приспосабли­ ваться различные бытовые, хозяйственные, транспортные, произ· водственные помещения и сооружения, то и все внутреннее обору­ дование (вентиляция, водоснабжение, освещение) должно макси­ малыю использоваться при эксплуатации этих помещений I<ак в мирное время, так и в качестве убежищ в военное время. На вновь строящихся и реконструируемых предпр:rятиях убе­ жища, как правило, должны размещаться в заглубленных поi\!е­ щениях основных производственных или бытовых зданий и в не­ посредственной близости от рабочих мест. На действующих пред­ приятиях, где отсутствуют помещения, пригодные для приспособ­ ления под убежища, следует строить отдельно стоящие убежища, помещения которых используются в мирное время как подсобные или бытовые. Инже11ерно-техннчсскне Инженерно-технические мероприят•~я направленные по обеспечению ведения успеwно1·0 веде1!ИЯ на спасательных и рийно-восстановительных Сi1асательных мероприятия, обеспечение успешного неотложных работ, ава­ з аклю­ н неотложных чаются, прежде всего, в устройстве надеж­ ных незаваливаемых подъездов к объектам для ввода формирований гражданской обо­ в очсн· ах поражения роны. Это достигается созданием широких городских ~1агистралей, имеющих свободный выход на внешнюю аваринно­ восстановf<!теnьных работ сеть дорог, а также регулированием этажности Застройки в зависи­ мости от ширины магистрали. К этим мероприятиям относятся также и противопожарные меры, заключающиеся в расчленении город­ ской застройки зелеными полосами, а также в создании системы водоемов. Кроме того, для борьбы с пожарами на реках и открытых водоемах создают пирсы для подъезда пожарных · автонасосов. Проведение спасательных работ значительно затрудняется при возникновении различных вторичных факторов поражения.. Так, при разрушении наземных емкостей с нефтепродуктами может про­ изойти разлив и воспламенение этих продуктов. Особенно опасно стекание их в реки. Для предотвращения таких последствий вокруг резервуарных парков создают земляные валы, устраивают аварий­ ные стоки в пониженные места в стороне от застроек. При строи­ тельстве новых резервуарных парков и баз нефтепродуктов вблизи рек, особенно судоходных, необходимо размещать их ниже по те­ чению реки мостов, портов и пристаней. На многих объектах народного хозяйства, не только предпри­ ятий химических отраслей промышленности, имеются запасы раз­ личных ядовитых веществ, таких, как жидкий хлор, синильная кис ­ лота, аммиак, фосген и другие . Разрушение резервуаров и техноло­ гического оборудования с этими веществами может привести к об­ разованию значительных очагов заражения . Поэтому на таких объ­ ектах кроме мер по снижению запасов ядовитых веществ до необ­ ходимого 7* минимума следует проводить инженерно-технические 99
мероприятия по уменьшению ограничению свободного созданию систем и ядовитых Порs~док веществ в случае их емкостей, а также по разлива. Инженерно-технические п11а11нровання проводят в плановом мероприятия порядке. На вновь строящихся и реконструируемых объектах ннженерно -техю1чесиих народного меропрмятмй гражданской обороны этих разрушения продуктов, устройств для автоматической нейтрализации и осущес·rвле ння проектах вероятности разлива жидких ческие предприятий хозяйства мероприятия и инженерно-техни­ предусматриваются осуществляются одновременно в со строительством. Объем их определяется специальным заданием (или отдельным разделом общего задания) на проектирование объ­ екта. Градостроительные инженерно-технические мероприятия пре· дусматриваются в генеральных планах городов. Фннансирование инженерно-технических мероприятий, про­ водимых при строительстве и реконструкции объектов, осущест· вляется за счет общей сметы. На действующих объектах инженерно-технические мероприя­ ти. я, направленные на повышение устойчивости работы, выполняют За · счет средств, выделяемых на развитие производства, при ятия ' по защите рабочих и служащих а меро­ - за счет специально вы­ деляемых на этИ цели ассигнований. В заключение руководитель занятия 1<0tшретизирует задачи обучаемых, предусмотренные планом проведения инженерно-тех­ нических мероприятий на объекте при переводе его на особый режим работы. · · Метс;>днчес1<ая разработка по теме ,«ОРГАНИЗАЦИЯ И ВЕДЕНИЕ СПАСА· ТЕЛЬНЫХ И НЕОТЛОЖНЫХ АВАРИЙНО· ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ РАБОТ НА О&Ъ• Е!ПЕ В ОЧАГЕ ЯДЕРНОГО ПОРАЖЕНИЯ11 Учебная цель~ Показать командно-начальствующему составу основные способы ведения спасательных и неотложных аварийно­ восстановительных работ на объекте в очаге ядерного поражения. Время. 4 часа. Метод" Пршпический показ на подготовленной территории объекта основных способов ведения спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ. Учебные вопросы и ориентировочный расчет учебного времени 1.' 2. 3: Основные способы спасательных работ . . . . . . Основные способы аварийно-восстановительных работ . .. .. Разбор занятия . . . . . . и того 100 ... 130 мин 40 мин J0 AЩfl 180 мин
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАUИИ Занятие по данной теме uелесообразно проводить начальнику ГО объекта или одному из его заместителей. При подготовке и проведении занятия следует учесть особенности объекта и пока­ зать те sиды спасательных и неотложных аварийно-восстанови­ теJJьных работ, которые наиболее соответствуют условиям данного объекта. Командно - начальствующему составу рекомендуется праr<п1чt·сю1 показать. По спасательнылt работам. Действия разведзвена спасатель­ ного отрнда объекта по розыску пораженных; способы извлечения пораженных из-под завалов; способы вскрытия заваленного убе­ жища и извлечения из него пораженных; оказание первой медицин­ ской помощи пораженным. По разведке следует, например, показать приемы розыска по­ раженных в завалах, действия разведчиков при обнаружении за­ валенного убежища. Для этого можно привлечь раз:ведзвено объ­ екта и отвести время 20 мин. По извлечению пораженных из-под завала показать последовательность действий и приемы извлече­ ния пораженных разборкой завала и устройством лаза-прохода. Для этого целесообразно привлечь одно спасательное и одно са­ нитарное звенья с их табельным оснащением и отвести время 35 лшн. По вскрытию заваленного убежища и извлечению из него по­ раженных показать последовательность и приемы вскрытия зава­ ленного убежища устройством проема в перекрытии. В комплексе с этим показать приемы оказания первой медицинской помощи пораженным. Для показа привлечь два спасательных и два санитарных звена; бульдозер, кран, компрессор и грузовой автомобиль. Отвести на это 75 мин . По аварийно - восстановительныл1. работам. Способы устранения аварий на газовых и электросетях. По устранению аварий на га­ зовых сетях показать приемы устройства заглушки, а также гаше­ ния пламени землей и набросом смоченного брезента. До начала показа ознакомить командно-начальствующий сос­ тав со схемой газовой сети объекта. Для показа привлечь одно зве­ но работников газовых сетей и отвести на это 20 лщн. Особо обра­ тить внимание на соблюдение мер безопасности. По устранению аварий на электросетях показать приемы устра­ нения аварий отключением рубильников на подстанuиях, в тран­ сформаторных будках и на вводах в здание; устройство простейшего заземления при локализации аварий на электросетях высокого напряжения . При этом следует ознакомить командно-начальствую- щий состав со схемой электросети объекта. · Для показа привлечь звено электриков и отвести на это 20 .мин. Показ всех способов спасательных и неотложных аварийно­ восстановительных работ следует провести на фоне созданной так- 101
тической обстановки с приме1·i 'с~ rшем индивидуальных средств за­ щиты и соблюдения мер бе~юпасности. Для проведения заня шя uелесообразно на территории объекта показать: Действия разведзвена по розыску пораженных. На учебной точ1<е подготовить завал; имеющееся убежище приспособить как завален­ ное, с находящимися в нем статистами. В качестве статистов можно привлечь одно спасательное звено. Способы извле 1 1ения пораженных из-под завала. ИспоJ1ьзовать подготовленный :~авал. Кроме того, установить плакат с ориенти­ ровочными нормативами работ. Для имитаuии пораженных под­ готовить и уложить в завал 10 чучел. Способы вскрытия заваленного убежища и извлечения из него пораженных; оказания им первой медицинской полющи. Убежища подготовить так, чтобы потом вскрыть его, делая проем в пере­ крытии . Подготовить места и фронт работы для бульдозера, крана, компрессора, грузового автомобиля . Установить плакат с произ­ водственными и возможностями ориентировочными этих машин нормативами работ . по вскрытию убежища Способы устранения аварий на газовых сетях. Подготовить не­ большой (дшшой 10-15 At) учебный участок газопровода для уст­ ройства загJ1ушки и гашения пламени землей и с помощью смочен­ ного брезента. Установить схему расположения газопровода на территории объекта и плакат с характеристикой видов аварнйно­ восстановительных работ на газовых сетях, характерных для объе. к­ та, а таюке ориентировочные нормативы этих работ. Способы устранения аварий на электросетях. Подготовить под­ станцию, трансформаторную будку, ввод в одно из зданий для по­ каза порядка отключения тока при помощи рубильников и мер безопасности при этом; приспособления для устройства простейшего заземления; установить схему расположения электросети на тер­ ритории объе1-:та. Подготовку занятия руководителю целесообразно организовать в такой последовательности. Разработать план проведенин занятия с учетом реальных возможностей по привлечению личного состава и те х ники для показа способов работ, а также подготовки точек пока з а. Подобрать помощников по видам спасательных и неотлож­ ных аварийно-восстановительных работ, которые непосредственно будут руководить подготовкой и показом, вести необходимые по­ яснения в ходе действий формирований и техники. Изучить с ними на местности план подготовки и проведения занятия. Определить, какие формирования и техника привлекаются к обеспечению за­ нятия, и дать им необходимое оснащение. Подобрать места для про­ ведения занятия и подготовить их силами привлекаемых формиро­ паний и с помощью техники под руководством помощников. Про­ вести тренировочные занятия с формированиями и техникой. Сна­ чала занятия провести по видам работ под руководством помощ­ ников. При этом особое внимание уделить организации работы по 102
каждому способу, слаженности· в работе личного состава и техники и мерам безопасности. Затем руководитель, убедившись, что личный состав и техника достигли желаемого уровня подготовки, лично проводит занятие уже в комплексе, согласно разработанному плану. Приступая к практическим занятиям, руководитель объявляет тему, цели, порядок проведения занятия и тактическую обстановку. Затем на каждой точке показа кратко указывает значение вида работ для быстрого · спасения пораженных и далее в ходе занятий дает необходимые пояснения обучаемым. Закончив показ способов спасательных работ, руководитель может объявить перерыв, после чего приступает к показу способов аварийно-восстановительных работ. В конце занятия руководитель делает краткий разбор. Оцени­ вает действия формирований и дает конкретные указания команд­ но-начальствующему составу по итогам · проведенного занятия. Обеспечение · занятия Силы Средства Звено разведки СО объекта . . . 6 чел. Группа спасательной команды СО объекта . . . . . . . . . . . 25 чел. Два звена санитарной дружины 8 чел. Два звена аварийно-технической , Бульдозер . . . . . . . JO итого . 49 •1 Кран. . . . Компрессор . . . . . Грузовой автомобиль Табельное имущество группы аварийно-технической команды объекта . чел. . 1 . 1 1 формирований чел. УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Лекции по гра жданской обороне (лекция шестая). М" Изд-во ДОСААФ , 1969. В о л к о в И. Д. и др. Инженерно-спасательные работы в очаге ядерного по­ ражения М., Стройиздат, 1964, стр. 71. Ориентировочные нормативы основных видов спасательных и неотложных ава· рийно-восстановительных работ, схемы расположения газо · и электро· сетей на территории объекта (готовит руководитель занятия). Вармант ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЩИМ И ПРАКТИЧЕСКОГО СОСТАВОМ НЕОТЛОЖНЫХ В ОЧАГЕ ОБЪЕКТА ЗАНЯТИЯ ПО С КОМАНДНО-НАЧАЛЬСТВУЮ­ СПОСОБАМ ВЕДЕНИЯ АВАРИЙНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ ЯДЕРНОГО ПОРАЖЕНИЯ 21 СПАСАТЕЛЬНЫХ РАБОТ ОКТЯБРЯ 1968 НА ОБЪЕКТЕ ГОДА Тактическая обстановка В результате ядерного взрыва объект оказался в зоне сильных разрушений. Большинство зданий разрушено. Повреждены сети газа- и электроснабжения. На территории объекта обра::ювались местные з авалы и пожары. Наиболее пострадал сталелитейный цех. Уровень радиации в районе цеха 15 р!ч. 103
Спасательный отряll сталелитейного пеха в составе первой сме­ ны подошел к объекту и готов аварийно-восстановительные начать спасательные и неотложные раfiоты ХОД на территории своего uexa. ЗАНЯТИЯ Объявив тему, uели и порядок проведения 1аняп1я, руково;н:­ тель приступает к показу действий ра:~ведчиков по розыску пора­ женных . Точ1<а показа ного отряда No 1. Показывают действия раэведзвена спасатель­ обье1~та по розыску пораженных - 20 мин. По команде руководителя его помощник в роли командира раз­ ведзвена ставит задачу разведчикам. Развелзвено спасательного отряда взаимодействует с разведгруппой объекта. Учитывая сло­ жившуюся обстановку на объекте, ведет розыск пораженных, ока­ завшихся в завалах и заваленных убежищах в районе сталелитей­ ного цеха . Разведчики основное внимание обращают на розыск мест наибольшего скопления пораженных, а также мест нахожде­ ния пораженных в наиболее тяжелых условиях (в завалах, повреж­ денных зданиях, в зоне пожаров). Они разыскивают пораженных сначала в завале, а затем в заваленном убежище, тщательно осмат­ ривая территорию в направлении своего движения. Завалы на территории объекта значительно затрудняют розыск убежищ, поэтому их местораспо.пожение разведчики определяют по карточкам объекта или по внешним признакам разрушениям или упе­ левшим оголовкам аварийных выходов, лестниuам в заглубленные сооружения. Обнаружив убежище, разведчики стремятся про­ никнуть в него и опредеЛИ1'1, количество и состояние пострадавших, обеспеченность их воздуха~~. водой и пищей. Если это не удается сделать, они устанавливают связь с укрывшимися в убежище людь­ ми, используя в этих uелях радиосвязь или переговоры с ними через воздухозаборные в отверстия, простукивание и т. п. Обнаруженные завалы и заваленные убежища с находящимися них людьми обозначают указками. Разведзвено, оснащенное табельными средствами, ледователыюсть и приемы поис.кя практически показывает пос· пораженных. По окончании пок а:~а действ ий ра3ведзвена по ро3ыску поражен­ ных руководитель дать конкретные занятия может рекомендации по сделать краткое улучшению заключение подготовки и развед­ формирований объекта . Затем переходит к показу способов извле­ чения поражt~нных Точка показа № из-под завала - 35 из-пол 2. завала. Показывают способы извлечения пораженных мин. Указав, что и кем будет показано на данной точке, руководитель занятия по ходу. действий спасательного и санитарного звеньев 104
попеняет, что спасение с осмотра завала пораженных из-пол завалов начинается и определения способа действий спасателей . Спасение пораженных начинают с разборки завала вручную сверху или сбоку или с устройства лазов-проходов. Разбирают завал сверху и.пи сбоку лишь в тех случаях, 1<0гда пораженные находятся на не()ольшом уда.пении от поверхности завала или когда спасение людей иным способом связано с большими трудностями и затратами времени. Разбирают завал осторожно. Малейшая не­ осторо:жность элементов может завала и вызвать осащ<у ухудшить или положение перемещение отдельных спасаемых. Спасательные и санитарные звенья, используя табельные средства оснащения, практически показывают приемы разборки завала и извлечения поражеиных. используя для ЭТОl'О ПОДГОТОВJJенные чучела. Наиболее распространенный способ спасения людей из-под завала ·- это устройство в завале горизонтального лаза-прохода. Лазы-проходы проделывают вдоль сохранивпшхся капитальных стен, в первую очередь, там, где имеются находиться люди, оставшиеся в живых, пустоты, в которых могут но получившие поражения. Для беспрепятственного извлечения пораженных проходы обору­ дуются шириной 0,6- -0,8 .м и высотой 0,9-1, 1 л1. Для их устрой­ ства используется ручной, а также эле1прифицированный или пнев­ матический инструмент. Для выполнения работ по проделыванию лаза-прохода может быть назначено одно спасательное звено. Спасательное звено с табельными средствами оснащения пршпически оборудует лаз-проход. Звено ведет работы следующим образом. Два человека разби­ рают завал, работая попеременно. Остальные удаляют обломки, заготовляют и устанавливают конструкции крепления . Руководитель занятия поясняет, что к извлечению пораженных звено приступает только по окончании работ по расчистке и креп­ лению завала . По окончании поr<аза способов извлечения пораженных из-под завала руководитель занятия коротко подводит итог, внимание командно-начальствуюшего состава на уровень обращает rюдготов­ ки спасательных формирований и далее на следующей точке при­ ступает I< показу способов вскрытия заваленного убежиша, извле­ чения из него пораженных и оказання им первой медиuинской по­ мощи. Точка показа No 3. Показывают способы вскрытия завалеююго убежища и извлечения из него пораженных; оказание первой меди­ цинской nоN.ощи пораженным - 65 мин. Сначала руководитель занятия поясняет, что наиболее хараr<­ терным для очага ядерного поражения видом спасательных работ может быть спасение тодей из заваленных защитных сооружений. Эти работы проводят в определенной последовательности. После 105
отыскания заваленного убежища устанавливают связь с находя­ щимися в нем людьми и выясняют создавшуюся там обстановку (это было показано действиями разведчиков). При необходимости обеспечивается подача воздуха в заваленное убежище. Для обеспечения фронта ведения работ устраиваются подъезды к заваленным убежищам и расчищаются места для раз­ мещения техники. Затем вскрывают заваленное убежище, оказы­ вают чего на их По месте первую выводят сигналу или медицинскую выносят помощь пораженным, после наружу. руководителя спасательные и санитарные звенья начинают показ способов вскрытия убежища, извлечения поражен ­ ных и оказания им первой медицинской помощи. В ходе их дейст­ вий руководитель поясняет, что вскрытие заваленного убежища производится различными способами: расчисткой заваленных вхо­ дов или аварийных выходов, устройством проемов в перекрытии или стене, проходкой штольни в грунте под завалом до стены со­ оружения и устройством проема в ней. Перечисленные способы приведены на схеме . Практически же будет показан способ устройства проема в перекрытии. Вскрывают убежища указанным способом в том случае, когда сооружение не имеет аварийного выхода, а расчистить завал основ­ ного входа невозможно. Спасательное звено, чески устраив ает усилен ное бульдозером, проем в краном и компрессором практи­ перекрытии. По ходу их действий руководитель дает пояснения обучаемым. Перед началом работ выбирают мест.о вскрытия заваленного убе­ жища с расчетом, чтобы объем работ по разборке завала при этом был минимальным . Вскрывать убежище разборкой завала над перекрытием с по­ следующим проделыванием в нем проема целесообразно при высоте завала не более 2- 3 м. Разборку завала над перекрытием ведут с помощью бульдозера, автокрана, компрессора совместно со спа­ сательными звеньями. Часть заваJ1а разбирают вручную. Очищаемая от завала площадка должна быть не менее 1,5 Х Х 1,5 м, так как только в этом случае можно без помех пробивать проем с помощью бетоноломов или отбойных молотков. Для беспре­ пятственного извлечения размером не менее людей 0,8 х 0,8 из убежища проем пробивается м. Для обеспечения безопасности спасаемых место для проема в перекрытии выбирают, как правило, у пересечения капитальных стен. При работе с двумя отбойными молотками за 10 ч работы расчет может пробить три -четыре проема в ограждающей конструкции Работая вручную, два человеr<а за это время могут пробить лишь один проем. По окончании работ по пробиванию проема в перекрытии по команде руководителя занятия начинают действовать звенья са- 106
нитарной дружины совместно со спасательными звеньями по ока­ занию первой медицинской помощи пораженным. ствий руководитель дает пояснение). (По ходу дей ­ Санитарные дружины объекта, действуя совместно со спасатель ­ ным отрядом, оказывают немедленно первую медицинскую помощь пораженным на месте их нахождения, в данном случае в убежище. Затем в зависимости от их состояния выводят или выносят из убе­ жища и эвакуируют на ОПМ для оказания первой врачебной помо­ щи. Для быстрого оказания первой медицинской помощи каждому звену санитарной дружины, как правило, придается из состава спасательных формирований звено носильщиков. Первая течения, медицинская наложении помощь заключается повязок на в остановке крово ­ поврежденную придании неподвижности конечностям проведении искусственного дыхания и поверхность тела, при переломах костей, в простейших противошоко­ вых мероприятий. Все указанные способы санитарные звенья показывают на статистах. Обычно первая медицинская помощь одному пораженному ока­ зывается двумя дружинницами в течение 10-12 мин. Таким об­ разом, одно санитарное звено (четыре человека) за 1 ч работы может в среднем оказать помощь десяти пораженным. После того как бу ­ дет закончен показ способов оказания первой медицинской помощи , руководитель занятия кратко подводит итог. Обращает внимание командно-начальствующего состава на важность слаженных дей­ ствий санитарных, спасательных формирований и техники . Объявляет перерыв, проверяет готовность следующих точек и переходит к показу способов проведения неотложных аварийно­ восстановительных работ. Точка показа № на газовых сетях 4. - 25 Показывают способы устранения аварий мин. В начале показа руководитель занятия по схеме знакомит ко­ мандно-начальствующий состав с расположением газовой сети на территории объекта. Затем поясняет, что неотложные аварийно­ восстановительные работы на газовых сетях проводят для преду­ преждения опасных отравлений, пожаров и взрывов. При этом локализацию и ликвидацию аварий проводят в первую очередь в местах, создающих угрозу укрывающимся в защитных сооруже­ ниях. Звено газовых сетей практически показывает способы устранения аварий н а газовых сетях устройством заглушки и гашением пламени землей и набросом смоченного брезента. Аварии ликвидируют, опшючая участки газовых сетей на га­ зораспределительных и газгольдерных станциях , а также с помощью запорных устройств. В сохранившихся или частично разрушенных зданиях стояке газ или отключают на вводе в в местах повреждения -- у прибора, на здание . 107
При повреждении газовых сетей за пределами зданий газ от­ ключают с помощью специальных клиновых задвиже1< или гидро­ затворов, а в отдельных случаях ста13ятся заглушки (пробки), которые снаружи забивают сырой глиной. При воспламенении газа снижается его давление в сети, а пламя гасится песком, землей, глиной или набросом на место воспламенения смоченного брезента. Все работы на газовых сетях проводят обязательно в изолирующих противогазах, места работы освещают взрывобезопасными лампами. По окончании показа перечисленных способов устранения аварий на газовых сетях руководитель .занятия переходит к показу спосо­ бов устранения аварий на элеюросетях. Точка показа № !). 1и Показывают способы устранепия аварий электросетях. Сначала руководитель занятия ние электросети на территории по схеме поясняет расположе­ объекта. Затем по его команде звено электриков практически птсазывает располижение рубильников (выклю•штелей) на подсттщиях, в тран­ сформаторных будках, на вводах в здание и порядок пользовтшя илtu; устройспшо простейшего :юзе.мления. Руководитель з анятия в ходе показа поясняет, что устр а нять а варии на эле1просетях можно только после их обесточивания на ра ЙОННЫХ ПОДСТаНПИЯ Х , В трансформаторных будках ИЛИ в здания. Локализаuия жени~1 осуществляется ВВОДаХ IOJ аварий на электросетях высокого напря­ спеuиалистами-электриками и состоит в устройстве простейших заземлений в районе ведения спасательнь:х работ . На сетях низкого напряжения отключение от сети поврежден­ ного участка производят рубильником, раз ъединением предохра­ нителе й или отрезают провода от сети. Затем убирают провода с з емли и подвеши:вают их к вр еменным опорам. Для обеспечения электроэнергией мест используют подвижные электростанции или спасательных прокладывают работ времен­ ные воздушные электролинии. На этом занятие заканчивается, и руководитель делает общий ра:збор с командно-начальствующим составом. Разбор занятия- !О лшн. На разборе руководитель отмечает, тия. Какие практические выводы как выполнены цели заня­ следует сделать командно-на­ чальствующему составу по организаuии и ведению спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ с учетом особенно­ стей объекта. Какие мероприятия и в какие сроки следует провести по повышению готовности гражданской обороны объекта . Оuенивает действи я привлекаемых на занятия формирований и тех ни к и. Дает указания своим помощникам о проведении частного разбора с лич­ ным составом формирований, привлеченных на занятия. 108 - -- -- - - - - - -- - -- -
Методнчес11ая разработка по теме «ВЕДЕНИЕ НА ОБЪЕКТЕ СПАСАТЕЛЬНЫХ В ОЧАГЕ РАБОТ ЯДЕРНОГО ПОРАЖЕНИЯ» Учебная цель. Тренировать командно-начаJ1ьствующий состав в управлении спасательным отрядом при проведении спасательных работ на объекте в очаге ядерного поражения. Дать руководителю занятия методические рекомендации по проведению группового упражнения на ящике .с песком или рельефном плане объекта. Время. 4 часа. Метод. Групповое упражнение на ящике с песком или рельеф­ ном плане. Учебные вопросы и ориентировочный расчет учебного времени 1. Проверка подготовки обучаемых к занятию . Оценка обстановки и принятие решения коман­ диром спасательного отряда на ведеюtе спаса­ тельных работ . Постановка задач спасательным командам и при­ даю-tым формированиям ГО ко/"tандиром спаса­ тельного отряда Управле1ще фор.мированиями ГО при ведении спасательных работ 2. 3. 4. Разбор занятия . 11 того МЕТОДИЧЕСКИЕ 10 .мин 35 Ми/-l 45 лшн 80 10 MUN 180 ;11,[lfi ЛUlii РЕКОМЕНДАЦИИ Занятие по данной теме целесообразно провести начальнику шта­ ба ГО объекта. Чтобы групповое занятие прошло поучительно, важно создать веобходимую наглядную обстановку на ящике с песком или рельеф· ном плане объекта. В данной методической разработке изложенный материал следу­ ет считать одним из возможных вариантов группового упражнения. При подготовке к проведению занятия важно учитывать особенности объекта и создавать такую тактическую обстановку для ведения спа­ сательных и неотложных аварийно-восстановительных работ, кото­ рая наиболее соответствует условиям данного объекта 1 . Определяя порядок проведения занятия, руководитель намечает: -- теоретические вопросы, которые следует разобрать в начале занятия для проверки подготовленности обучаемых; время, отводимое на отработку каждого учебного вопроса; 1 ном оперативное время; Рt::комендаuии по подготовке руководителя к занятинм изложены в дан­ пособии в раздt'.ле «Организационно-методические указания». 109
должности, в которых выступают обучаемые и руководитель; обстановку по каждому оперативному времени и метод доведения ее до обучаемых; - примерные выводы из оценки обстановки, варианты решений и краткое обоснование; - варианты докладов, донесений или распоряжений по приня­ - тому решению; краткое содержание частного разбора каждого учебного - во­ проса (к методической разработке или плану проведения занятий могут быть приложены различные справочные и другие необходи­ мые материалы). Занятия, проводимые методом группового упражнения, состоят их трех связанных частей: вступительной - проверка подготовленности обучаемых к за­ нятию в соответствии с заданием; основной - последовательная отработка намеченных учеб11L>1х вопросов -- проведение общего разбора. Руководитель за нятия проводит групповое упражнение обь.Р :~;.J заключительной в такой последовательности : сообщает обучаемым оперативное времн; ставит всех их в роль определенного должностного лица; сообщает (если необходимо), какими средствами связи располагает данное должностное лицо. Затем руководитель доводит до св::;дения обучае­ мых новые данные об ' обстановке и, предоставив им на подготовку ответа нив предусмотренное планом место нахождения проведения долж1ю:.::тного лица, занятия время, заслушивает уточ­ доклады решений и проводит частный разбор. Данные об обстановке следует сообщать с учетом того, как со­ ответствующее должностное лицо гражданской обороны могло по­ лучить их в действительности (звуковое и слуховое восприятие, лич ­ ное наблюдение, доклады подчиненных и разведки, информ ация соседей и старших штабов, приказы старшего начальника и др.). При докладах обучаемых руководитель ставит себя в роль опре­ деленного должностного лица - вышестоящего начальника. До­ клады руководитель выслушивает до конца, не прерывая обучае­ мого (время для доклада руководитель ограничивает). По одному и тому же решению (докладу) целесообразно заслушать двух-трех человек и утвердить наиболее правильное решение. После этого предложить обучаемым отдать распоряжение подчиненным. Если при отработке учебного вопроса обучаемым не удастся изложить правильное решение по данной обстановке, руководитель выключает занятие из оперативного времени, разбирает решение и дает указания о том, как следует поступить в том или ином конкрет­ ном случае (при этом руководитель четко формулирует правильное решение) . На групповом упражнении следует постоянно добиваться при­ вития обучаемым навыков в работе в условиях сложной обстановки в очаге поражения и ограниченного времени. 110
После отработки всех учебных вопросов темы руководитель про­ водит общий разбор. Успех группового упражнения зависит от степени готовности обучаемых. Поэтому следует обратить внимание на их подготовку (изучение руководств и пособий, нанесение обстановки на план'объ­ екта, исполнение предусмотренных заданием расчетов и необходи­ мых документов) . В процессе подготовки обучаемых к групповому упражнению руководитель контролирует их работу и оказывает необходимую помощь. ЗАДАНИЕ На подготовку к групповому упражнению на ящике с песком (рельефном плане объекта) с команд.но-начальствующим составом формирований по теме «Ведение спасательных работ на объекте в очаге ядерного поражения». (Вручается обучаемым за три дня до занятия). УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОЪЕКТАМ М 1 : 4000, ЯЩИК С ПЕСКОМ (РЕЛЬЕФНЫЙ ПЛАН ОБЪЕКТ А) В УЧЕБНОМ КЛАССЕ С НАНЕСЕННОЙ ОБСТАНОВКОЙ ! В 6.00 13.8 на объекте объявлено о возникновении угрозы напа­ дения противника. По распоряжению штаба ГО города (без район­ ного деления) на объекте проведены мероприятия по повышению го­ товности гражданской обороны. К 8.00 15.8 закончено рассредоточение рабочих и служащих, эвакуация их семей в загородную зону. Объект переведен на особыt'r режим работы. На объекте работает первая смена . Вторая смена находится на отдыхе в загородной зоне. Приведены в готовность защитные сооружения объекта, отрыты и оборудованы восемь перекрытых щелей на 320 человек. Рабочим и служащим выданы противогаз ы. Табельное имущество формиро­ ваний вывезено в загородную зону и выдано личному составу. Инженерная техника выведена за город и расположена в укры­ тиях вдоль маршрута в. 10 KJvt от объекта. На командных пунктах объекта (в городе и в загородной зоне) установлено круглосуточное дежурс1во и выставлены посты наблю­ дения. Проверена и приведена в готовность система оповещения и связи. В 8.55 15.8 подан сигнал «воздушная тр евога» . По этому сигналу рабочие и служащие работающей смены укрылись в защитных со­ оружениях. Всего укрылось в убежищах 925 человек, в щелях 320 человек; рассредоточилось на незаваливаемых участках объекта 103 чел. Отдыхающая смена за няла противорадиационные укрытия в. загородной зоне. В 9.15 противник нанес два ядерных удара: мощност ью 1 Мт с эпицентром воздушного взрыва в 4 кл1 северо-западнее объекта; мощностью 100 кт в 70 клt севернее объекта (взрыв наземный). 111
Приложение r\ V J.Nт~ В.15 75.8 (эпицентр Jзры§11 § ~ К/1 . се§еро-ипаiJнее оr5ъекта) ] 1, 2 и m.iJ.-пopяiJкo8ыil но11ер зiJaнuil !Jчеt5ныi1 план оr5ъекта (11асштшf 1:4:000) Оt5стано8ка на оrfъекте к о 1 100 r.m-H (центр !JзрыJо IJ 70кн S.75 15.8 се§ернее оt5ьекта) 70.fiO 15. 8 Лриложе!lие N1
11 Первый спасательный отряд (1 СО) объекта в составе трех спа­ сательных команд, усиленный двумя санитарными дружинами, ко­ мандой обеззаражив·ания, двумя отделениями противопожарной команды, одной аварийно-технической группой из аварийно-тех­ нической команды и инженерной техникой (два автокрана, три бульдозера, два компрессора ЗИФ-55, два экскаватора Э- 505) после отбоя воздушной тревоги в 10.00 15.8 начал выдвижение из района расположения (в загородной зоне) к объекту спасательных работ в составе первой смены сил ГО. Командир спасательного отряда получил распоряжение от на­ чальника ГО объекта к 10.50 прибыть на объект в район корпуса 17 за получением задачи на ведение спасательных работ. К 10.50 кома ндиру первого спасательного отряда, прибывшему на объект, известно, что на территории завода сильные разрушения и пожары (показано на учебном плане объекта - Приложение 1 к заданию и данные объе1\товой разведки - Приложение 2) . Связь между городским командным пунктом объекта и распо­ ложенным в загородной зоне в результате ядерных взрывов прер­ вана. Принимаются iv1 epы к ее восстановлению. 111 Объектовые формирования личным составом и материальной частью укомплектованы по штату. Личный состав прошел програм­ му обучения. Метеорологические данные: направление среднего ветра на вы­ сотах до 24 км - 355°, скорость - 50 км!ч; температура воздуха: +20 до +22°, ночью от+ 13до+15°, облачность слабая, высоте до 3 км. днем от на Исполнить: изучить обстановку, сложившуюся на объекте к нанести на план объекта и оценить ее, быть в готовности, доложить выводы из оцеики обстановки; - изучить штаты объектовых формирований ГО, соответствую­ 10.50 15.8, щие разделы устава, а таюке наставления по организации и ведению гражданской обороны на объектах народного хозяйства, наставления по боевому использованию формирований ГО. Прнложенне ~о 2 к заданию ДАННЫЕ ОБЪЕКТОВОЙ РАЗВ Е ДКИ НА 10.50 15.8 В результате ядерных ударов противника объект оказался в зоне СИJlьных разрушений с избыточным давлением ударной волны от 0,3 до 0,45 кГ!слt 2 • Полностью разрушены корпуса 13, 17, 18, 21 и 22. Сильные разрушения получили корпуса 1, 2, 3, 12, 14, 16, 19. Осталь­ ные здания имеют средние разрушения. Угроза обрушения возни1<ла в корпусах 4, 7, 8, 9, 11. Проезд между 2-м и 3 - м 1\Орпусами завален. В 1\орпусах 6, 15, 16, 20 и 22 аварии водопровода . Убежище корпуса 6 заливает водой. В убежище 4-го корпуса проникает газ . 113
Защитные сооружения в корпусах 14 и 16 получили средние раз­ рушения, а в корпусах и 4 6- слабые разрушения; сооружения в корпусах 2, 7 и 11 не повреждены. Во всех убежищах входы и ава­ рийные выходы (лазы) завалены. Перекрытые щели полуразрушены, входы в них завалены. Уровни радиаuии на территории объекта на 10.50 составляли 30-3'2 р 'ч. Пожары возниr{ЛИ в корпусах 7, 10, 14, 16, 17, 18, 21, 22. Приложение НО ХАРАКТЕРИСТИКА ЗДАНИЙ ОБЪЕКТА И ЧИСЛО РАБОТАЮЩИХ В НИХ Количество 1 1 работающих с 1 "';>. о. о на две с менв1 ·~ Нанi\tеновавне цеха. "' пере11одом объекта " u отдеJ1а .а .... ~ Q) u = @ "'"' " о о" ..."' (1) со о."' "~ "'"'"' ::;; :r::::: ""о ~ Здание .;; "'S'"' "'.... о u о :о 1 "' с: ,..01: "'!!!"' "' = ;; "' "' "' "'"'" "' о "" о."'"' ;J ~ u оо "' .... о. о с~ (1) 1 2 Клуб Заводоуправление, 3 3 14 12 Кирпи ·шое 0,2 0,16 61 - }) 58 3 10 3 ВОХР Конструкторское бю- 3 12 » 0,16 20 - 16 1 1 1 1 1 1 2 1 11 11 9 9 .14 10 9 9 - ро 4 5 6 7 8 9 10 Jl 12 13 14 Литейный цех Кvзнечный цех Механический цех Шлнфовальный цех Мартеновский цех Прессовый цех Компрессорная Сборочный цех Резерв с водой Насосная Здравпункт Эл'ектроцех Инструментальный - 1 5 - 2 3 9 13 1 2 1 1 2 1 1 5 10 6 5 9 5 4 l 5 Железобетонное » )} Кирпичное Железобетонное )} Кирпичное Железобетонное » Кирпичное - )} Кирпичное 0,88 66 66 0,60 80 80 0,990 270 270 0,53 120 120 1,13 90 90 0,8 94 94 0,14 7 8 1,10 190 190 0,04 1 1 0,06 2 1 3 3 0,24 19 19 0,44 155 155 - - -- - - цех 15 16 17 18 19 20 21 Котельная Цех ширпотреба Транспортный цех Склад сырья Столярный цех Пожарное депо Склад стройматерИа- 22 Склад готовой » Железобетонное )} Деревянное Кирпичное )} Перевянное 0,11 0,64 0,27 0,38 0,37 0,08 0,2 3 38 57 7 47 10 3 3 38 57 7 47 10 3 0,38 4 4 лов про- )} дукции Всего П р и м е ч а н и е: ... Данные вариант в учебных целях. 114 в характеристике объекта Приведены каю 3
ПЛАН со * ПРОВЕДЕНИЯ ГРУППОВОГО ЗАНЯТИЯ (ОБОРУДОВАННЫЙ ЯЩИК С ПЕСКОМ ИЛИ РЕЛЬЕФНЫЙ ПЛАН ОБЪЕКТА) Ход занятия Время опера­ астрономическо е 1тивное 9.00-9.10 - Характер обстанощш 11 в в одные У ч ебные вопросы Проверка подготовки обучаемых к занятию Действия р у1<0воднтеля Обстановка согласно заданию и плану объек­ та (приложение к за­ данию) Руководитель ~ювки, 9.10-9.45 10.50 1 1. ки и Оценка обстанов- принятие решения командиром спасатеJJь­ Обстановка согласно заданию. Первый сател ьный отряд спа­ про­ ного отряда на ведение должает спасательных района размещения з а­ городной зоны к объекту спасательных работ. Командир 1 СО, выехав работ движение из вперед , прибыл на объе к т в район корпуса 17 п рове­ ряет знание обучаемым и обстановки и умение на­ носить ее на план объек­ та, наличие записей вы­ водов из оценки обста­ знание штатов объектовых формирова­ ний и теоретических по­ ложений по данной теме Руководитель объяв ­ ляет оперативное вре ~1 я, Действия об у<1а емых Обучаемые представ ляют на проверку рабо чие планы, ящике с Обучаемые о ценивают. создавш уюся обстановку на объекте в очаге ядер­ ного командира спасательных работ (Приложение 1 1< пла ну занятия), после чего (с учебной целью) заслу ­ шивает решение или та) приказ проведе н ие песком рельефном пл а н е объек­ в роли начальника ГО объекта отдает устн ый на докл адывают. исходную обстан овку (на мают дение пораже н ия, 1 СО решени е на в роли прини­ прове ­ спасател ьных ра ­ бот и доклады в ают его начальни ку ГО объе кта коман­ дира !СО и утвержда ет е го 9.55-10:40 11 .1О 2. Постановка задач Первый спасательны й с пасательным командам отряд с приданньпт фо р ­ ляет оп е ративно е врNI Я. Обуча емые в ком анди ра 1 СО. роли После и мирова~ ; иями Ставит всех обу ч <1емых j получени я задач, поста в· 1 приданным формиро­ ваниям 1юмандиром 1 СО и те хни- Руководитель о бъя в­
Продолжение Бремя астрономичесн:ое опер~­ 1 Хара1пер обстановки Учебные вопросы и тивное кой под­ в роль командира объекту. Раз­ и отряда про · находится ходе к ведзвено должает вести на объе1(тах ных рабо1. на разведку спасатель· Командиры ком а нд J СО и средств усиления прибыли в рай­ он корпуса 7 за полу­ чением Действия обучаемых Действия руководителя вводные за.11ачи vточняет 1 СО Ленных начальником ГО его объекта, определяю11 объем спасательных и не отложных аварийно- вос­ сrановительных работ и место нах"ождения. Затем объ­ являет, что командиры команд и средств усиле ния по вызову прибыли. Предлагает кома~щиру 1 СО поставить им зада чу. Заспушав приI<аз в ропи командира 1 СО двух-трех обучаемых, вносит замечания и условия ставят задачу задачи сательным приданным и спа­ командам и формирова­ ниям . Решение после ут­ по " верждения правки. При необходи · мости, поставив себя в роль командира 1 СО , ставит их выполнения. Принимают решение начальником ГО объекта нанося~ 11а учебные ппаны, на ящик с песком или рельефный план объекта отряду (Приложение 2 I< плану занятия), затем прово­ цит частный разбор 10.60-Ji . 15 12.00 3. Управление фор­ мированиями ГО при 1 СО с приданными формированиями ведет Объявляет ное время. ведении сп<Jсательные работы fia объекте в соответствии место µабот спасательных с поставленными зада­ чами (Приложение . 1( плану занятия). 12.00 1паснu обстановка 6Бодной No 1 2 К cor· Обучаемые в оператив­ Уточняет нахождения мандира ко­ ходе данные по ввод­ ной .№ 1 (Приложение З к плану занятия) участков При об­ командир 1 СО проверяет ход ра­ бот. Заслушивает докла­ мандира 1 СО . Наращи­ вает обстановку, сооб­ щает роли ко­ 1 СО. ды 1· командиров спаса­ тельных команд и данных формирований, при­
Продолжени е Время астрономическое 1 опера­ Характер обстановки Учебные вопросы и тивное Действия вводные руi{ОВОдителя Действия обучаемых Затем предлагает обу­ чае м ым дира в роли 1 СО уrочнить дополнител ь­ но задачи спасательным и обстановку 4 к ставит им задачи . Докладывает обстановку начальнику ГО объекта доложить 11ачальни1<у ГО объекта ние и дополнительные и поставить командам уточи яет 1юман­ (Приложе­ плану зани- 1 пя) 11 .15-11.35 12.30 Обстановка на объек­ те в соответствии с ввод ­ ной к No 2 п.~ану (Приложение з а нятня) 5 Объявляет ное время . место оператив­ Уточняет нахождения Обучаемые в роли 1юыандира 1 СО. По вводной No 2 отдают рас­ ко­ мандира 1 СО. Наращи­ вает обстановку. Сооб­ щает ные, обучаемым !{оторые дан­ команди­ поряжения и приданным ниям, 1 СО стали извест­ становку ны из начальнику докладов коман ­ ко­ No манд (вводная 2). За­ тем предлагает обучае­ мым 1 СО мые в роли отдать командира необходи- распоряжения (Приложение 6 к плану занятия) и доложить начальнику ГО объек ­ :-а команд формирова­ докладывают ру диров спасательных командирам спасательных и об­ свое решение ГО объекта
Продолжение Время -- - 1 астрономическое lJ.45-12.00 Характер обстановки Учебные вопросы опера­ Обстановка на объек­ 13.00 Объявляет оператив­ те в соответствии с ввод­ ное время и содержание ной вводной I< No 3 (Приложение 7 плану занятия) No 3. сательны м спасатель­ командам Сообщает оператив- ное время и содержание ной вводной No 4 (Приложение 8 плану занятия) No 4. Предла­ гает отдать ния формированиям на передачу бот распоряже­ участков прибывшей После этого ра­ смене. объявля­ ет об окончании заня­ тий готовки обучаемых к занятию, недостатки, программного материала. РУКОВОДИТЕЛЬ » дек ! В роли командира СО ста вят задачи фор ­ мированиям на участков передачу работ , спасательных вывода команд в район сбора, проведения санитар ной обр аботки личного состава и обез зараживания о:~~ежаы и обуви Разбор занятия: Указать, как выполнены учебньrе uели и учебные вопросы. Отметить степень под· 12.20-12.30 \1: коман,!!;ам 1 СО и ра с­ :rе в соответствии с ввод­ к ра ­ двух обучаемых в pOJIН ным Обстановка на объеI(­ ют ход спасательных бот уточняют задачи спа· поряжения 13.30 Заслу­ Обучаемые в роли командира 1 СО проверя ­ шивает решение одноrо­ кома ндира 12.00-12.20 Действи я обучаемых Действия руново дителя и вводные тивное 196 г. выявленные в ходе Рекомендовать литературу ЗАНЯТИЯ (J.IОЛЖНОl'ТЬ) :Цля отработки темы, качество усвоения самопо.11rотовки. подпись
Прнnоженне Н!! 1 к плану проведения Вариант Устный приказ НАЧАЛЬНИКА ГО ОБЪЕКТА О ПРОВЕДЕНИИ СПАСАТЕЛЬНЫХ И НЕОТЛОЖ­ НЫХ АВАРИЙНО - ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ РАБОТ (10.50 15.8 УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОБЪЕКТА 1.4000) 1. В результате ядерных ударов противника на объекте пол­ ностью разрушено пять корпусов (13, 17, 18, 21, 22), а остальные получили сильные и средние разрушения. Возникли пожары в во­ сьми корпусах (7, 10, 14, 16, 17, 18, 21, 22). Защитные сооружения в корпусах 14 и 16 имеют средние разрушения, в корпусах 4 и 6 слабые. Во всех убежищах входы и аварийные выходы завалены. Убежище в корпусе 6 заливает водой, в убежище корпуса 4 прони­ кает газ. Перекрытые щели полуразрушены и завалены. Уровень радиации на объекте 30-32 р/ч. К началу ведения спасательных ра ­ бот oi-r снизится до 22-24 р/ч. Наибольшая угроза для людей создалась в убежищах корпусов 4, 6, 7, 14 и 16. 2. Решил: спасательные и неотложные аварийно-восстановитель­ ныеработы вести одновременно на всей территории объекта. Основные усилия сил и средств сосредоточить на спасении людей, находя­ щихся в затапливаемых, загазовываемых и с поврежденными ФВУ убежищах, а также под горящими зданиями и завалами. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные рабо­ ты проводить в три смены продолжительностью: первая смена - 2 ч, вторая смена -3 ч, третья смена -5 ч. Работы начать в 11.30 15.8. 3. Первый спасательный отряд с двумя санитарными дружина­ ми, командой обеззараживания, двумя отделениями противопожар­ ной команды, одной аварийно-технической группой и инженерной техникой (два автокрана, три бульдозера, два 1шмпрессо­ ра ЗИФ-55, два экскаватора) спасательные работы проводят в пер­ вой смене на всем участке очага поражения объекта. Основные уси­ лия сос редоточить на розыске пораженных, извлечении их из-под завалов, поврежденных убежищ и укрытий и ликвидаuии пожаров в корпусах 7, 14, 16. Обеспечить в первую очередь подачу воздуха в затапливаемые и загазованные убежища в корпусах 4, 6 и в за­ щитные сооружения с поврежденными фильтро-вентиляционными установками. Спасательные работы вести в индивидуальных средствах защиты С 11.30 ДО 13.30. 4. Начальнику аварийно-технической службы: силами аварий­ но-технической команды. Ликвидировать и локализовать аварии на сетях водопровода и газопровода. Восстановить пожарное водоснаб­ жение в районе корпусов 7, 14 и 16. Ликвидировать угрозу обру­ шения стен в корпусах 4, 7, 9, 11. 119
5. Начальнику противопожарной службы: ликвидировать по­ жары в корпусах 7, 14 и 16 и не допустить распространения пожаров на участки ведения спасательных работ; провести разведку с целью выявления очагов загорания и при обнаружении - ликвидировать их . Во взаимодействии с 1 СО организовать розыск и вынос постра­ давших 6. из очагов пожаров. Начальнику медицинской службы во взаимодействии со спа7 сательными формированиями организовать розыск, вынос и оказа­ ние первой медицинской помощи пораженным. Пункты сбора пора­ женных организовать: у развилки Центрального и Большого про­ ездов; на Центральном проезде западнее корпуса 7, 40 м западнее корпуса 4. Обеспечить эвакуацию пораженных на ОПМ. 7. Начальнику службы ПР и ПХЗ во взаимодействии с противо­ пожарной службой провести дезактивацию входов и выходов в убе­ жища, проездов, пунктов сбора пораженных и мест ведения спаса­ тельных работ. Установить дозиметрический контроль за радиоак­ тивным облучением личного состава формирований, соблюдением им мер заШ.иты при ведении работ и изменениями уровней радиашш на объекте . Провести дезактивацию инженерной техники и инстру ­ мента на месте работ при передаче их очередной смене. Организовать санитарную обработку сменившихся формирований на пункте спе­ циальной обработки и обеспечить замену и пополнение индивидуаль­ ных средств защиты. 8. Начальнику службы связи к 12.00 организовать связь КП объекта с командиром 1 СО, командирами 1, 2 и 3 СК, начаJiьниками служб и начальником ГО района. Обеспечить оповещение на сJiучай повторного нападения противника. Начальнику службы охраны общественного порядка органи­ зовать охрану объекта и материальных ценностей. Обеспечить ре­ 9. гулирование движения для организованного вывода и выноса пост­ радавших на пункты сбора и эвакуацию их в медипинские учрежде­ ния. Выставить посты у корпусов 4, 7 и 11, грозящих обрушением, и в местах аварий коммунальных сетей, создающих опасность для действий формирований. 10. Начальнику службы убежищ и укрытий привлечь личный состав звеньев для ведения спасательных работ совместно с 1 СО. По мере вскрытия защитных сооружений приводить их в готовность для укрытия людей на случай повторных ударов противника. 11. Начальнику транспортной службы обеспечить бесперебойную работу инженерной техники, занятой на спасательных работах, и автотранспорта, используемого для эвакуации пораженных. Инже­ нерную технику ремонтировать на месте спасательных работ, обес­ печивая быстрый ввод ее в строй. 12. Начальнику службы материально-техничесfюrо снабжения обеспечить формирования необходимым инструментом и имуществом для ведения спасательных работ. Инженерную технику и инст рум~· нт 120
оставить на месте работы и передать очередной смене после прове­ дения частичной дезактивации. Питание организовать в загородной зоне: очередных смен выдвижения на объект; сменившихся 13. Начальнику штаба - - до после выхода их на отдых . организовать : разведку и установить связь с укрывающимися в убежищах для определения их состояния; контроль за выполнением спасательных работ и своевре­ менной заменой смен; из рабочих и служащих, вышедших из убежищ и не имеющих травм, создать команды для усиления спасательного отряда; учет сил и средств, занятых на объекте, и полученных доз облучения формированиями. Мой КП в районе корпуса 12. Связь по радио и связными. Доносить о начале спасательных работ; о ходе работ и об· лучении личного состава через каждый час, а при резких изменениях обстановки и получении предельных доз облучения (свыше 30 р) 14. 15. немедленно. Прнnоженне Но 1 к пnану занятия Вар и ант Устный приказ КОМАНДИРА СПАСАТЕЛЬНОГО РАБОТ (ПО ОТРЯДА ОПЕРАТИВНОМУ О ВЕДЕНИИ ВРЕМЕНИ НА СПАСАТЕЛЬНЫХ 11 .1О) 1. В результате ядерных ударов противника на объекте пол­ ностью разрушены корпуса 13, 17, 18, 21 и 22, остальные здания по­ лучили сильные и средние разрушенИ:я. Защитные сооружения в корпусах 14 и 16 имеют средние разрушения, в корпусах 4 и 6 слабые. Во всех убежищах входы и аварийные выходы завалены. Убежище в корпусе 6 заливает водой, в убежище корпуса 4 прони­ кает газ . Все щели разрушены . Пожары воз никли в корпусах 7, 10, 14, 16, 17, 18, 21 и 22. Уровень радиации на объекте на 10.50 составлял 30-32 р!ч; к началу работ он снизится до 22-24 р/ч. 2. Первый спасательный отряд с двумя санитарными дружинами , одной командой обезз араживания, двумя отделениями противопо­ жарной команды, одной аварийно-технической группой из ава­ рийно -те хнической команды и инженерной тех никой (два автокра­ на, три бульдозера, дв а компрессора ЗИФ-55, два экск а ватора Э-505) имеет задачу: организовать и проводить спасательные работы на всем участке очага ядерного поражения объекта; разыскать пораженных, извлечь их из-под завалов и разрушенных убежищ, укрытий и зданий; оказать им первую медицинскую помощь и вы­ нести на пункты сбора; обеспечить в первую очередь подачу воздух а в затаплива е мые и загаз ованные убежища в корпусах 4, 6 и в за­ щитны е сооружения с повр ежденными фильтра-вентиляционными . установками; во взаимодействии с противопожарной командой лик­ Еидировать пожары в 1юрпусах 7, 14 и 16. 121
Спасательньiе работы вести в индивидуальных средствах защиты в течение 2 ч. Начало работ с 11.30 до 15.8. Доза облучения личного состава - не более 30 р. 3. Специальные формирования имеют задачи по ликвидации ава­ рий, пожаров и проведению обеззараживания территории, зданий и сооружений: для обеспечения спасательных работ . 4. Решил : спастательные работы вести одновременно на всей территории объекта. Главное усилие сосредоточить на спасении ук­ рывшихся в убежищах корпусов 4, 6, 7, 14 и 16, где создавалась наибольшая угроза жизни людей . Для ведения спасательных работ на объекте создать три участка р абот с включением в них: участок 1: 1юрпусов 4, 8 и 12; щелей №№ 4, 5, 6 и 7; участок 2: корпусов 14, 15, 16, 19, 20; щелей №№ 8, 9, 10 и 11; участок 3: корпусов 2, 3, 6, 7, 11; щелей №№ 1 и 2. 5 . Первой спасательно й команде с двумя звеньями первой са­ нитарной дружины, одним звеном аварийно-технической группы, бульдозером и компрессором спасательные работы проводить на участке 1. Задача: разыскать пораженных, извлечь их из убежища корпуса 4 и щелей №№ 4, 5, 6, 7, оказать им первую медицинскую помощь и вынести на пункт сбора в 40 м западнее корпуса 4. Разыскать и извлечь людей из-под завалов вне укрытий. Главное внимание обратить на убежище корпуса 4, где созда­ лась угроза жизни людей от загазовывания. Во взаимодействии с аварийно-технической командой: не допустить обрушения стен на убежище. 6. Второй спасательной команде с тремя звеньями первой сани­ тарной: дружины, одним звеном аварийно-технической группы, од­ ним отделением противопожарной команды, бульдозером , экска­ ватором, автокраном, компрессором спасательные работы прово­ дить на · участке 2. Задача: разыскать пораженных, извлечь их из убежищ в корпусах 14 и 16 и щелей №№ 9, 10 и 11, оказать им пер­ вую медицинскую помощь и вынести на пункт сбора у развилки Большого и Центрального проездов. Разыскать и извлечь людей из-под завалов вне укрытий. Во взаимодействии с противопожарной командой ликвидировать пожары в корпусах 14 и 16. 7. Третьей: спасательной: команде со второй санитарной: дружи­ ной, одним звеном аварийно-технической: группы, одним отделением противопожарной команды, бульдозером, автокраном и экскаватором спасательные работы проводить на участке 3. Задача: разыскать пораженных, извлечь их из убежищ в корпусах 2, 6, 7 и 11 и щелей No 1 и № 2, оказать им первую медицинскую помощь и вынести на пункты сбора: на Центральном проезде западнее корпуса 7; у раз­ вилки Центрального и Большого проездов. Разыскать и извлечь людей из-под завалов вне укрытий. Во взаимодействии с аварийно-технической командой не допус­ тить затопления убежища в корпусе 7 и 12? 11. 6 и обрушения стен в корпусах
Совместно с противопожарной командой ликвидировать пожар 11 корпусе 7 и не допустить его распространения на убежища. Расчистить Центральный проезд для движения автотранс­ порта. 8. Команде обеззараживания: организовать дезактивацию вхо­ дов и выходов в убежище при ведении спасательных работ, провести дезактивацию инженерной техники и инструмента при передаче их очередной смене. 9. Начальнику штаба: организовать разведку, выяснить состо­ яние укрывшихся в защитных сооружениях на участке 3; устано­ вить связь с командирами спасательных команд; обеспечить контроль за ходом спасательных работ, радиационной обстановкой и облу­ чением личного состава формирований. 10. Заместителю по МТО обеспечить спасательные команды всем необходимым для проведения работ. 11. Мой КП в корпусе 7. Связь осуществлять связными и по радио. 12. Доносить о ходе спасательных работ через каждые 30 мин; о полученных .дозах облучения - через 1 ч работы; при резких из­ менениях обстановки и получении предельных доз облучения немедленно. Прнnоженне Но 3 к nnaнy занятия Вводная № 1 (ДЛЯ ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧАЕМЫМ ПО ОПЕРАТИВНОМУ ВРЕМЕНИ В 11.30 формирования 1 СО 12.00) и служб объеюа приступили на всех участках к ведению спасательных и неотложных аварийно-восста­ новительных работ. К 12.00 командир 1 СО при обходе второго и третьего участков уточнил задачи командирам 2 и 3 СК, проверил организацию и ход работ, использование инженерной техники и обеспечение инстру­ ментом. К этому времени ему известно следуюшее: На участке 1. В убежище вход и аварийный выход сильно зава­ лены. Разбирают завал над перекрытием и пробивают в нем проем. Поступление газа в убежище пре1{ращено. Люди, укрывшиеся в убе­ жище, находятся в тяжелом состоянии. Извлечено из щелей 20 че­ ловек с тяжелыми и средними поражениями. На участке 2. Пожары в корпусах 14 и 16 ликвидированы, но работе мешает сильное задымление. Убежище в корпусе 14 вскрывают расчисткой завала у входа, в корпусе рийного выхода. В районе зданий 16 расчищают оголовок ава­ 15, 16 и 20 разрушен водопровод и теплотрасса; создалась угроза затопления убежища в корпусе 16. Из щелей извлечено 25 человеI{ с тяжелыми и средними пораже- / ниями. 123
На участке 3. Вскрыто убежище в корпусе 7; люди, находящие­ ся в нем, травм не имеют. В убежище корпуса 6 уровень воды около 1 м, дальнейшее ее поступление прекращено, люди находятся в тя­ желом состоянии, расчистка завала аварийного выхода проводится бульдозером . В убежище корпуса 2 сильно завалены входы, вскры­ тие проводят расчисткой оголовка аварийного выхода; в убежище начала поступать канализационная вода . В корпусе 11 обрушилась стена и создала дополнительные завалы у входа в убежище и над аварийным выходом. Приложение НО 4 к плану занятия Решение КОМАНДИРА 1. 1 СО ПО ВВОДНОЙ (ВАРИАНТ) Доложить об обстановке начальнику ГО объекта его: людей, выведенных из убежища корпуса ток работ 3 для усиления 3 СК; 7, и просить направить на учас­ дать указания начальнику аварийно­ технической службы недопустить затопления убежища в корпусе 16 и ликвидировать аварию канализационной сети в корпусе 2. Командиру 1 2. СК главное внимание сосредоточить на ускоре­ нии пробивки проема в перекрытии убежища и подаче в него воз­ духа. 3. Командиру 3 СК совместно с аварийно-технической . коман­ дой устранить повреждения канализационной сети в корпусе Главное внимание уделить спасению людей в убежище корпуса 2. 6, ускорить подачу воздуха и быстрейшее его вскрытие. 4. Начальнику штаба отряда: проверить выполнение моих ука­ заний на участке 3; с командиром 3 СК определить и поставить за­ дачи по ведению спасательных работ личному составу, выведенному из убежища № 7. Приложение НО 5 к плану занятия Вводная (ДЛЯ ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧАЕМЫМ ПО NO 2 ОПЕРАТИВНОМУ ВРЕМЕНИ 12.30) Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные ра­ боты ведутся на всех участках объекта. Решением начальника ГО объекта личный состав, выведенный из убежища № 7, с 12.30 при­ ступил к спасательным работам совместно с 3 СК. По докладам командиров СК и начальника штаба командиру 1 СО известно:. На участке 1. Очищен завал над перекрытием убежища. Пневмо­ инструментом и вручную пробито два отверстия и начата подача воздуха в него. Установлена связь с укрывающимися, среди кото­ рых 20 человек в тяжелом состоянии. Из щелей и из-под завалов вне укрытий извлечено 30 человек с тяжелыми поражениями и 20 чело­ век с поражениями средней тяжести. Вышел из строя бульдозер. 124
На участке 2. Расчищен завал у входа в убежище корпуса 14; двери убежища повреждены, перекошены и заклинены, открыть их с помощью ломов, клиньев и кувалд не удалось. В убежище корпу­ са 16 уровень воды около l м, дальнейшее ее поступление при­ остановлено, люди находятся в тяжелом состоянии из-за недостат­ ка воздуха и в связи с затоплением. Оголовок аварийного выхода расчищают вручную и автокраном. Экскаватор вышел из строя. Из щелей извлечено 45 человек, из них 30 с тяжелыми поражениями. На участке 3. В убежище корпуса 2 ликвидирована авария канализационной сети и ведется подготовка к откачке сточных вод из убежища. Расчищен оголовок аварийного выхода. Восстановле­ ны воздухозаборные каналы. В убежище корпуса 6 начата откачка воды, установлена связь с укрывающимися, среди которых многие в тяжелом состоянии. Продолжается расчистка завала аварийного выхода. Убежище в корпусе 11 завалено тяжелыми обJюмками из железобетона, длинномерными конструкциями, что затрудняет ве­ дение работ по вскрытию входа и аварийного выхода. Связь с укры­ вающимися установить не удалось. Из щелей и из-под завалов на территории участка извлечено 60 человек, из которых 40 человек с тяжелыми поражениями . Прнnоженне Н!! 6 к пnану занятия Решение КОМАНДИРА 1 СО ПО ВВОДНОЙ № 2 (ВАРИАНТ) 1. и Доложить о создавшейся обстановке начальнику ГО объект а просить его: ускорить эвакуацию пораженных в отряды первой медицинской помощи и дать указания начальнику транспортной службы о ремонте бульдозера и экскаватора. 2. Командиру 1 СК с помощью пневмоинструмента и вручную сделать проем в перекрытии убежища и через него извлечь поражен­ ных. 3. Командиру 2 СК с помощью керосинорезов сделать отверстие в двери убежища корпуса 14 и через него извлечь укрывающихся людей. В убежише корпуса 16 ускорить расчистку от завалов аварийноrо выхода, воздухозаборных каналов него пораженных. Совместно с откачать из убежищи 4. Командиру 3 СК и извлечение аварийно-технической из командой воду. ускорить извлечение людей через аварийный выход из убежища корпуса 2. Лично проверить организаuию спа­ сательных работ и использование инженерной техники на вскрытии убежищ корпусов пуса 11 6 и 11. Главное внимание обратить на убежище кор­ и устаноьление связи с укрывающимися в нем людьми. 5. Начальнику штаба отряда проверить вы полнение моих ука­ заний; к 13.0() доложить, какие дозы облучения получены личным составом формирований. 12:;
Прнnоженне Но 7 к плану эанятня Вводная № (ДЛЯ ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧАЕМЫМ ПО 3 ОПЕРАТИВНОМУ ВРЕМЕНИ 13.00) На участке 1. Завершается пробивка проема в перекрытии убе­ жища. Из щелей и из-под завалов извлечено .60 человек, которым оказана первая медицинская помощь. На участке 2. В убежище корпуса 14 керосинорезом начата резка проема в двери для вывода пораженных. В убежище корпуса 16 расчищен аварийный выход, началась подача воздуха, два звена сандружинниц проникли в убежище и оказывают помощь постра­ давшим. На территории участка сильное задымление от тлеющих корпусов 18, 21 и 22. На участке 3. Из убежища корпуса 2 начали извлекать поражен­ ных через аварийный выход и оказывать им медицинскую помощь. В убежище корпуса 6 стойки и подкосы крепящие стену, обру­ шились и завалили вход. В убежище корпуса 11 продолжаются ра­ боты по очистке входа и аварийного выхода от завалов. Установ­ лена связь с укрывающимися, состояние их тяжелое из-за нехватки воздуха. На территории участка выявлено два завала, примыкающих к стене корпуса 2, в которых имеются пораженные. Всего на участке извлечено около 80 человек, в том числе 60 человек с тяжелыми трав­ мами, которым оказывают медицинскую помощь. Состояние спасательного отряда., Личный состав получил дозу об­ лучения в пределах 20-22 р. От тепловых ударов 40 человек на­ ходятся в обморочном состоянии. Десять человек погибло в резуль­ тате обрушений стен. Бульдозер и экскаватор требуют ремонта про­ должительностью 2- 3 ч. Прнnоженне НО 8 к плану эанятня Вводная № (ДЛЯ ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧАЕМЫМ 4 ПО ОПЕРАТИВНОМУ ВРЕМЕНИ 13.30) Формирования 1 СО с приданными санитарными дружинами продолжают успешно вести спасательные работы на указанных им участках. По указанию командира спасательного отряда расчеты инженерных машин проводят частичную дезактивацию техники на местах работ. Личный состав формирований получил облучение по 25-30 р. К 13.30 прибыла вторая смена сил ГО объекта в составе усилен­ ного 2 СО. Командир 1 СО получил распоряжение начальника ГО объекта передать участки работ второму спасательному отряду и вывести формирования отряда на пункт специальной обработки (ПУСО) для проведения санитарной обработки личного состава и обеззараживания одежды и обуви. 126
6. ПОДГОТОВКА СОСТАВА ГО КОМАНДНО-НАЧАЛЬСТВУЮЩЕГО УЧРЕЖДЕН Ий ТОРГОВЛИ И 06ЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ Методнческая разработка по теме «ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОДУК· Т АМИ ПИТАНИЯ И ПРЕДМЕТАМИ ПЕР· ВОЙ НЕОБХОДИМОСТИ РАССРЕДОТО· ЧИВАЕМЫХ РАБОЧИХ И СЛУЖАЩИХ И ЭВАКУИРУЕМОГО НАСЕЛЕНИЯ» Учебная цель. Изучить с командно-начальствующим составом ор ганизацию и порядок обеспечения продуктами питания и предме­ тами первой необходимости рассредоточиваемых рабочих и служа ­ щих и эвакуируемого населения. Дать рекомендации руководителю по методике проведения за­ нятия по данной теме. Время. 3 часа. Метод. Классно-групповое занятие. Учебные вопросы и ориентировочный расчет учебного времени 1. 2. 3. Организиция материалыюго обеспе•tения мероприя· тий гражданской обороны, осуществляемых при рассредоточении рабочих и служащих и эвакуации населения . . . . . . . . . . . . . . . . . Обеспечение рассредоточенных рабочих и служа­ щих и эвакуированного населения продуктами пи- тания и предметами первой необходимости . • . Обязанности должностных лиц по обеспечению рассредоточиваемых рабочих и служащих и эвак.уи· рован.н.ого населения продуктами питания и предметами первой н.еобходижости . . . . . . и того. МЕТОДИЧЕСКИЕ • 45 лщн 60 /Нин 30 135 мин. мин. РЕКОМЕНДАЦИИ Прежде чем приступить к изложению содержания первого учеб­ ного вопроса, целесообразно провести с обучаемыми краткую (в течение 10-15 мин.) беседу, в ходе которой разобрать некоторые основ­ ные положения ранее изученной темы о рассредоточении рабочих и служащих в загородной зоне и эвакуации городского населения. В ходе беседы проверить знание обучаемыми следующих вопросов: понятие о загородной зоне, порядок проведения рассредоточения рабочих и служащих и эвакуации населения, прием и размещение р::~ссредоточиваемых рабочих и служащих и эвакуированного насе­ ления в районах сельской местности. 127
Беседу следует проводить за счет времени, отведенного на первый учебный вопрос. Для проведения беседы необходимо воспользовать­ ся помещенной в настоящем пособии методической разработкой по теме «Порядок рассредоточения рабочих и служащих и эвакуация городского населения». Затем можно перейти к рассмотрению первого учебного вопроса темы . При проведении занятия необходимо учитывать состав обу­ чаемых. Например, если среди обучаемых преобладает командный состав продовольственных и промтоварных складов и баз, главное внимание следует уделить вопросам организации и порядка вывоза запасов, их размещения, хранения и отпуска в загородной зоне. С командным составом продовольственных магазинов необходимо детально разобрать вопросы подготовки в местах расселения торго­ вых точек, оборудования складских помещений, взаимодейстаия с местными органами торговли. Занятия по теме желательно максимально приблизить к местным условиям и проводить с учетом местных особенностей. Необходи ­ мые сведения по этим вопросам можно получить от соответствующих штабов гражданской обороны и в местной службе продовольствен­ ного и вещевого снабжения. Обеспечение занятия . Фотостенды из обеспечение раздела Содержание занятия Материальное обеспечение Организация значение матернальноrо для успешного имеет большое решения задач гражданской обороны. Оно осуществляется обеспечения мероприятий ГО, как в мирное время, так и во всех периодах осуществляемых ведения при рассредоточении эвакуация гражданской по объему рабочих и служащих и «Материальное мероприятий гражданской обороны», схемы. населения и обороны. Большие слож1-1Ые по проведению ме­ роприятия по материальному обеспечению осуществляются при возникновении угрозы нападения противника, особенно в период проведения рассредото­ чения рабочих и служащих и эвакуации населения. В значительной степени успех выполнения этих мероприятий зависит от заблаговре­ менной подготовки соответствующей материально-технической базы в загородной зоне. С этой целью в мирное время по народно-хоз яйст­ венному плану предусматривается вольственных и промтоварных расширение баз и складов, сети новых продо­ распределительных холодильников, элеваторов, предприятий мукомольной и хлебо ­ пекарной промышленности, а также предприятий торговли и общественного питания за пределами крупных городов, вне зоны воз можных разрушений. Кроме того, заранее намечают и оборудуют подземные горные выработки, шахты, карьеры и другие заглублен­ ные сооружения, в которых при возникновении угрозы нападения противника размещают запасы продовольствия и промышленных то­ варов. На предприятиях пищевой промышленности. холодильниках, 128
бюах, складах, расположенных в городах и сельской местности, заблаговременно проводят герметизацию хранилищ и создают ус­ ловия, которые обеспечивают надежное хранение запасов про­ дов ольствия и промышленных товаров в обстановке, когда возник­ нет радиоаr<тишюе, химическое или бактериальное заражение. Решению задачи по материальному обеспечению мероприятий гражданской обороны способствуют принимаемые в настоящее время меры по увеличению выпуска продов о льст венных товаров в защит­ ной таре и упаковке, а также все расширяющее ся изготовление про­ щr1<тов пит ания как в расфасованном виде, так и не требующих дли ­ тельного приготовления. С возникновением угрозы нападени я противника в связи с про­ ведением рассредоточения рабочих и служащих и эвакуации насе­ лен+1я число людей в загородной зоне значительно возрастет. Осу­ ществляемое в мирное время развитие предприятий пищевой про­ мышленности и увеличение сети магазинов и столовых в сельской местности в 1\а~юй-то степени будет способствовать решению воп­ росов обеспечения рассредоточенных рабочих и служащих и эва­ куированных горожан продовольствием и предметами первой необ­ ходимости. Но все же магазины, склады и столовые сельской мест 1-юсти не обеспечат бесперебойное снабжение всего населения, при­ бывшего в :~агородную зону. Поэтому с началом рассредоточения ра­ бочих и служащих и эвакуаuии населения предусматривается вывоз из крупных городов в сельскую местность части столовых, баз, складов, продовольственных и промтоварных магаз инов с необхо­ димыми запасами. Кроме того, организуются и оснаш.аются специ ­ ализированных формирования гражданской обороны - подвижные пункты питания, подвижные пункты вещевого снабжения, звенья подвоза воды. Рассказ сопровождать по1<юом фотосте ндов «Организация подвижного ш1танин", «Органи3ацин подвижного пуюпа вещевого снабжению>. пункта В основу материального обеспечения мероприятий гражданской обороны по.пожен территориально-ведомственный принuип. Снаб­ жение рассредоточенных рабочих и служащих и эвакуированного насе.rJения продовоJiьствием и товарами первой необходимости орга­ низуется непосредственно в районах их расселения. Снабжение осу­ ществляется органами Министерства торговли и Центросоюза через сеть их баз, складов, предприятий торговли и общественного п и тания. Общее руководство решением вопросов обеспечения рассредо­ точенных рабочих и служащих и эвакуированного населения продо­ вольствием и предметами первой необходимости в городе, районе осуществляют испошштельные комитеты Советов депутатов тру­ дящихся, а на объектах народного хозяйства их руководители . Непосредственную ответственность за выполнение этИх мероприя­ тий несут заместители председателей исполнительных комитетов Советов де путатов трудящихся, ведающ ие вопросами торговли ц об- 9 Зак. 1835 129
щественного питания. Они проводят всю эту работу через службу продовольственного и вещевого снабжения (службу торговли и пи­ тания). Эта служба создается на базе управлений (отделов) торгов­ ли краев', областей, городов и городских районов и правлений по­ требсоюза районов сельской· местности. На предприятиях народного хозяйства за обеспечение рабочих и служащих продовольствием и предметами первой необходимости отвечает заместитель начальника гражданской обороны объе1<та по материально-техническому обеспечению, которому подчиняются службы снабжения и сбыта предприятия, отдел рабочего снабжения и транспорт. Для обеспечения рассредоточенных рабочих и служа­ щих и эвакуированного населения продуктами питания и предмета­ ми первой необходимости используются местные продовольствен­ ные и промтоварные базы, с1ц1ады, магазины и предприятия общест­ венного питания (столовые, рестораны', кафе и т . п.). Базы, склады, хлебозаводы, хлебопекарни, холодильники, мясо­ комбинаты и другие предприятия городов, а также районов сельской местности снабжают магазины и предприятия общественного пи­ тания. Подвижные пункты питания, пу1-шты вещевого снабжения и зве­ нья подвоза воды главным образом используются· для обеспечения формирований гражданской обороны во все периоды их действий. Показать фотостенды «Работа подвижного пункта питаю1я», «Работа подвижно­ го пункта вещевого Снабжение снабжения». продовольственными и промышленныi\ш товарами предприятий и учреждений торговли и общественного пи ­ тания, а также формирований службы продовольственного и веще­ вого снабжения осуществляется централизованно, по пJJанам выше­ стоящих служб в соответствии· с выделенными лимитами и фондами, а также устqновлеш-1ыми нормами снабжения· населения. Обеспечение рассредоточенных рабочих и служащих и эвакуи­ рованного населения продовольствием и предметами первой необ­ ходимости планируют заблаговременно соответствующие службы. Пр'И. разработке планов среди других мероприятий предусматри­ вается- закрепление баз и складов за теми районами сельской мест­ ности, куда будут направляться рассредоточиваемые рабочие и слу­ жащие и эвакуированные горожане . Планируют также прикрепле­ ние магазинов и предприятий общественного питания к объекта~~ народного хозяйства, учреждениям и учебным заведениям, рабоч11е и служащие которых рассредоточиваются или эвакуируются в сет,­ скую местность . ·обя'Зательно предусматривается выделение- необхо­ димого транспорта для перевозки баз, складов, магазинов, столовых и других предприятий в· загородную· зону. П~аны постоянно уточ ­ няются· и корр·ектируются· службаrош· продовольственrюго· 1т веще­ вого снабжени·я, а· tта объекте народного х озяйства Н'ачальника· гр·ажд:анской; обороны по обеспеtr'ен ию: }30 - заместителем юатериально-техническому
К обеспечению населения продукта ми пи­ тания и предметами· первой необходимости Обеспеченне рассредоточенных приступают при рабочнх н сnужащнх возникновении угрозы на­ падения противника. Выполнение наме• ченных мероприятий организуется в соот­ н эвакунрованноrо насеnення продуктами пнтания ветствии с решениями исполнительн ых ко­ н предметамн митетов Советов депутатов трудящи хся и первой необходнмости руководителей предприятий (учрежден ий). Питание работающих смен предприятий, продолжающих про из­ водственную деятельность в военное время, организуется не поср ед­ ственно на объектах в имеющихся : или во вновь, развертываем ых сто­ ловых. Для обеспечения рабочих ляют необходимые запасы смен предприятий продовольствия, в городе оставс которые следует р аз­ мещать в специально оборудовгнных защищенных храни ли щах. Снабжение продовольствием объектовых столовых возлагается на службу продовольственного и вещевого снабжения (службу торгов­ ли и питания} города (городского района). Го.рячей пищей ли чн ый состав работающей смены обеспечивают, как правило, дважды : до начала работы и после окончаыия смены. Для обеспечения работа­ ющих смен хлебом · в город·ах оставляется минимально необходимое число хлебозаводов. · Во всех защитных сооружения·х гражданской обороны, предн аз ­ наченных для укрытия личного состава работающих смен и · л ищ связанных с их обслуживанием, создают неприкосы0венный з апас продовольствия и воды. Для их хранения в защитных сооружениях оборудуют спец иал ь­ ные места . Все остальные запасы продовольствия и товаров первой необхо­ димости вывозят на базы и склады загородной зоны . Для вывоза этих запасов в первую очередь используют специализиров анн ый транспорт: авторефрижераторы, прицепные рефрижераторы , ав ~ тобусы с комбинированными кузовами, автомоб1ыrи для пер евоз ки хлеба, автоцистерны и водоцнстерны, устанавливаемые в куз ове автомобилей, и другие, а также железнодорожный подв-ижный сост ав и водный транспорт, не использованный для эвакуации нас елен ия и рассредоточения рабочих и служащих объектов. Кроме того , для вывоза запасов после окончания рассредоточения рабочих и слу­ жащих и эвакуации населения максимально используют весь освобо­ дившийся транспорт. Объекты народного х оз яйства, рабочие и· служащие котор ых рас­ средоточиваются в загородную зону, а также детские, ле чебн ые учреждения и учебные заведения, которые эван:уируют в з агор од­ нvю зонv, вывозят с собой закрепленные з а ними мага з ины, сто ло­ вь1е и другие предприятия торговли и общественного· питани я. Для вывоза этих магазинов и столовых испош>зуется освободив ши йся транспорт, на котором осуществляется рассредоточение рабочи х· и служащих и эвакуация 9* населения . 13!
Рабочие и служащие предприятий, учреждений и учебных за­ ведений обеспечиваются питанием, продовольственными и промыш­ ленными товарами в местных магазинах и предприятиях обществен­ ного питания за гор одной зоны, а также в вывезенных из города ма­ газинах и столовых. Одновременно с перевозкой закрепленных за предприятиями и учреждениями магазинов и столовых спениалыю организованными автоколоннами из городов в за городную зону вывозятся все другие предприятия торговли и общественного питания . Они располагаются в тех населенных пун ктах, где размещаются рабочие и служащие отдыхающих смен и эва~,уированное население, и используются для расширения существующей сети и увеличения пропускной спо­ собности местных магазинов и столовых. Личный состав небольших предприятий и заведений, не имеющих своих или з акрепленных за этими предприятиями (учреждениями) сто.rювых и магазинов , а таюке неработающее население, эва~<уиро­ ва н ное н з Ерупных городов не с предприятиями, в местах расселения прикрепляются к магазинам, столовым и чайным местной торговой сети. Таким образом, все рассредоточенные рабочие и служащие и эва­ куированные горожане по прибытии в пункты размещения органи­ зованно прикрепляются к предприятиям торговли и общественного питания . TaN! они приобретают продовольственные и промышленные товары по установленным нормам снабжения. До прибытия в места расселения население обеспечивается п родо вольствием за ных счет лич­ запасов. Обеспечение магазинов продовольственными и промышленными товарами и столовых продуктами осуществляется службой продо­ вольственного и вещевого снабжения сельских районов. Показшь фотостенд «Защита от з L1раженш1 продуюов питания и воды в домш11них yCJIO!JИЯX». При возникновении угрозы нападенпя противника граждане, проживающие в населенных пунктах сельской местности, имеющие­ ся у них за пасы продуктов питания укрывают в подвалы, погреба и другие защищенные помещения. В колхозах и совхозах продукцию сельскохозяйственного производства также укрывают в заранее подготовленных хранилищах, складских помещениях или в защит­ ной герметической таре. В этот же период подвижные пункты питания, подвижные пункты вещевого снабжени я и звенья подвоза воды выводят в загородную зону, размещают в местах расселения рабочих и служащих, а также вблизи маршрутов выдвижения сил гражданской обороны . Там они находятся в постоянной готовности обеспечить формирования граж­ данской обороны и пораженное население горячей пищей, водой и предметами первой необходимости. 132
Успешное и организованное обеспеченне рассредоточиваемых рабочих и служащих Обязанности должностных тщ и по обеспечению мости nродуктамн пнrсн1ня и во необходнмос:тн населения предметами многом должностными н предметам11 первом эвакуируемого питания населения продуктами первой зависит лиuами от необходи­ выполнения предприятий тор­ ГОВJJИ и общественного питания возложен­ ных на них обязанностей по гражданской обороне I<at< в мирное время, так и при возникновении угрозы нападения противню<а. Руководящему составу баз, магазинов, столовых и других пред­ приятий общественного питания необходимо изучить места, за ­ благовременно выделенные для размещения в загородной зоне, и принимать меры для улучшения условий обеспечения выполнения поставленю~rх задач в случае рассредоточения рабочих и служащих и эвакуаuии населения. Надо установить и постоянно поддержи­ вать связь с теми предприятиями и учреждениями, к которым магазин или столовая прикреплены, а таюке с работниками торгов­ ли и общественного питания сельских подчиненный дения и районов. Следует обучать личный состав действиям в условиях при применении противником оружия угрозы массового напа­ пора­ жения. С возникновением угрозы нападения противника руководящий должен обеспечить быстрый и организованный вывоз в состав загородную зону запасов продовольственных и промышленных то­ варов, оборудования, всего имущества. Запасы, оборудование и имущество необходимо разместить в намеченных местах, развер­ 1 r нуть бесперебойную работу столовых и магазинов и как можно быстрее приступить к обеспечению населения продовольствием, горячей пишей и предметами первой необходимости в установлен­ ном порядке, строго по определенным нормам. Должен быть обеспе­ чен бесперебойный подвоз продуктов и предметов первой необхо­ димости и постоян ное пополнение запасов для регулярного снаб­ жения рассредоточенных рабочих и служащих и эвакуированных горожан. Директора магазинов и заведующие столовыми дою1л-1ы поддерживать постоянную связь и согласовывать свою работу с рай­ онной службой продовольственного и вещевого снабжения, а также поставщиками материальных средств. Следует принять меры для укрытия Л!{Чного состава магазинов, столовых и баз, защиты запасов, имущества и оборудования от воздействия радиоа~пивных, отравляющих веществ и бактериаль­ ных средств, проявлять заботу о врачебном контроле, соблюденин элементарных санитарно-гигиенических мер . Все действия руководящего и личного состава баз, магазинов , столовых и других предприятий торговли и общественного питания должны быть подчинены решению основной задачи - обеспечить бесперебойное снабжение рассредоточенных рабочих и служащих и эвакуированного населения продуктами питания и предметами первой необходпмости. 133
В заключение руководитель более подробно рассматривает должностные обя з анности того командного состава, с которым про­ вод ит з анятия, и отмечает важность точного и добросовестного вы­ полнения ими своих обязанностей для успешного решения вопро­ сов обеспечения рассредоточенных рабочих и служащих и эвакуиро­ ванного населения продуктами питания и предметами первой не ­ обходимости. Ме;однческая разработка по теме «СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ И ОБЕЗЗАРАЖИВА ­ НИЯ ПРОДОВОЛЬСТВИЯ, ФУРАЖА, ВО­ ДЬI И СЫРЫХ ПРОДУКТОВ ЖИВОТНО­ ВОДСТВА» Учебная цель" Изучить с командно-начальствующим составом ГО учреждений торговли и общественного питания способы защиты и обезз араживания продовольствия, фуража, воды и сырых про­ дуктов животноводства · Дат ь и руководителю проведения занятия по полеводства. методические рекомендации о порядке теме. Время. 5 часов. Метод" Практическое занятие. Учебные вопросы и ориентировочный расчет учебного времени 1. 2. 3. Защита продовольствия, фуража и сырых про­ дуктов животноводства и полеводства Защита водоисточников . . . . . . . Способы обеззараживания и порядок использо­ вания, 4. утилизации и уничтожения 30 30 АШН .мин заражен­ ных продуктов, фуража и воды . . . . . Проведение J'rtероприятий по защите продуктов и обеззараживание их . . . . . . . . . __ 30 AUlfl 135 жин __ И _ т_о_г_о-.----2-2и _ ~_м _t_ и_ н МЕТОДИЧЕСКИЕ Тема отрабатывается РЕКОМЕНДАЦИИ непосредственно на обществеr1ноrо питания, складах и базах. 3.анятие состоит из двух частей: первая пр акти ческое Пер вые - объектах торговли , вводная. ; вторая - занятие. три вопроса целесообразно изучать методом класно­ гр уппового занятия с показом учебного кинофильма «Защита про­ дов ольствия, фуража и воды от заражения». При изложении учеб­ но го материала рекомендуется широко использовать наглядные пособи я (плакаты, диапозитивы, фотостенды, образцы упакован­ ных продуктов и защитную тару). Четвертый учебный вопрос следует отработать практическим показом на заблаговременно подготовленных и оборудоваш1ых 134
. хранилища-.'< для защиты от з.аражения прод0.волъствия., фуража и ВGды. ОтрабаТJыва;гь сп0собы обеззар:аживания продовольствия, фуража и воды следует на подготовленной площадке, на которой должн ы быть вода, бочки, ведра, брандспойты, столы, противога­ зы, з ащитная одежда. До -начала за нятия руководителю необходимо !Подготовить сколью1х помощников, с которыми он не­ проводит практическое заня ­ тие (инструюаж) по изучению способов и приемов ·обеззаражива­ ния. Разбирает ход предстоящего занятия и дает указания, где, когда и что следует показать обучаемым. Показ способов защиты продовольствия, фуража и воды от заражения, и отработка прие­ мов обеззараживания должны сопровождаться краткими поясне­ ния~ш. Занятие следует закончить разбором, на котором руководитель указ ывает, как выполнены учебные цели, дает оценку степени го­ то в ности данного объекта к за щите продовольствия, фуража и воды от заражения. Обеспечение занятий~ Плакаты, диапозитивы, фотостенды, учеб­ ный кинофильм, защитная тара, противогазы, защитная одежда, оборудованное хранилище и площадка для обеззараживания. УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА К о вале н к о В. Я. Как защитить воду и продовольствие от радиоактивных, отравляющих и бактериальных средств. М" Медrиз. 1963. 3 у б к и н А. С. Защит.а пищевых продуктов , фуража и воды от средств массо­ вого поражения. М., Изд-во Содержание На Защнта продовоnьствня, фуража и сырых продуктов .жнвотновr.Jдства н полеводства 1968. ДОСААФ , замятия объектах торговли, общественного питания, на продовольственных базах, скла­ дах лено и большое внимание должно быть защите продуктов воды от заражения питания, уде­ фуража радиоактивными, от­ равляющими веществами и бактериальными средствами. Рассказ сопровождать по1<азом плакатов, фотостенда и []Одrотовл е11ных храни­ лищ для защиты продовольствия и фуража. Мероприятия по защите проводятся еще в мирное время. При возникновении угрозы нападения принимают допоюштельные ме­ ры по защите продовольствия, фуража и воды. Это герметизация складских помещений, проведение мероприятий по защите продо­ вольственного сырья с и упаковочных нических помощыо .разJJичных материалов, ~rероприятий, а также видов тары, проведени е способствующих упаковок санитарно-гигие­ правильному хра нению продуктов. Одним из основных способов защиты продовольствия, пищево­ го сырья, фуража и запасов воды является их изоляция от внешней 135
среды. Такая изоляция достигается созданием герметичности склад­ ских хранилищ и производственных помещений, в которых нахо ­ дятся продукты водой. питания, запасы фуража, а также резервуары с С этой целью трещины и щели в стенах, полах, на потолках зда­ ний заделывают цементом или глиной. Излишние оконные и двер ­ ные проемы, лазы и другие отверстия закладывают кирпичом или заделывают досками и оштукатуривают. Рамы тщательно подгоня­ ют к оконной коробке, застекляют и промазывают замазкой или ОI{леивают плотной бумагой. С внутренней стороны окон делают плотные деревянные шиты, обшитые толем или другим воздухоне­ проницаемым глины, материалом, цемента или дохранения от щиты по краям промазывают раствором извести. Эти щиты попадания осколrюв нужны стекол в ТаI{Же для зерно или пре­ про­ дукты. Для герметизации дверей дверные полотна подгоняют к раме и обивают различными плотными материалами (листовая резина, рубероид, клеенка и т . п). Для предотвращения проникания в склады грызунов вентиляционные отверстия защищают мелкой металлической сеткой, а нижнюю часть дверей обивают листовым железом на высоту 15--20 еж. Окна заделывают сеткой от на­ секомых. Полной герметизации производственных и складских помеще­ ний простейшими способами достигнуть трудно. Поэтому для за­ щиты продуктов питания, фуража, запасов воды проводят допол­ нительные мероприятия и в первую очередь используют различного рода тару, упаковочные и укрывочные материалы. На продовольственных складах и базах сыпучие продукты (зерно, крупа, мука, сахар) хранят в бункерах, зш<ромах, ларях, которые можно легко приспособить для защиты от заражения ра­ диоактивными, отравляющими веществами или бактериальныrv;н средствами. Поэтому все неплотности и щели мест хранения заде­ лывают и обмазывают глиной, замюкой или проклеивают бумагой, а крыш1ш уплотняют. Для транспортировки и хранения различных продуктов широко применяют плотную деревянную ящичную тару, деревянные боч1пr, тару из картона и мешковины. Все эти виды тары обеспечивают защиту продуктов только от радиоактивной образных отравляющих капельно-жид тшх веществ отравJrяющих и пыли, пара- и тумано ­ бактериальных веществ эта тара средств . праrпически От не защищает. Брезенты, полиэтиленовые пленки, прорезиненные тка­ ни, многослойные бумажные полотнища беспечивают достаточно хорошую защиту продуктов и пищевого сырья от аэрозолей радио­ активных и отравляющих веществ, а также от бактериальных средств. Все эти материалы используются дюч защиты от заражения продовольственного сырья и фуража, храняиu1хся под открытым небом. Если зерно, фураж находятся на поле или на току, то при­ нимают все меры для быстрой 136 перевозки его на элеваторы или
склады . При необходимости хранения продуктов и фуража в бур­ тах, штабелях, в стогах и копнах над ними строят навесы, а с бо­ ковых сторон закрывают бре:;е нтом, мешковиной и рого1:<ей. Объ­ емный фураж (сено, солома) покрывают несъедобной соломой, 25 толщиной слоя не менее Наилучшими с,н. защитными свойствами обладает герметичесI<и закрытая металлическая (бочки, бидоны) и стеклянная тара (бан ­ ки, бутыли) . продуктов На Подобная питания крупных и тара практически исключает заражение воды. пищевых предприятиях, где в цехах находится большое количество продовольственного сырья, полуфабрикатов и готовой продукции, для защиты их от заражения используют - имеющееся техно.логичес1<0е оборудование автон:лавы, крыш1<шvш пароварочные кот лы, хоJюдилы-IЫе камеры, оборудованные герметическими цистерны. При п еревозке зап1ренных продуктов их следует укрывать брезентом или мепшовиной . Незатариваемые продукты ( м ясо в тушах, мука, хлеб, рыба и т. д.) перевозят в фургонах, рефриже­ раторах, автоцистернах, изотермических _контейнерах альных плотных и в спе1ш­ ящиках. Все перечисленные способы защиты продово.11ьствия, пи:де вого сырья, фуража нужно сочетать: необходимо одновремеш-ю с Г"'!Нllе­ тизацией хранилищ помещать продукты в покрывать брезентом, защитной пленкой . Основные меры Защита ков ВОД01-1СТОЧНИКОВ систем следующие: жима, водоснабжения и защитную з ащиты создание усиление охраны водопроводных водоисточни­ зон строгого ре- водоисточннков , сооружений, запаса хлора для обеззараживания воды, упаковr<у , накопление rоловпых сооружений водопровода, систематичесrшй санитарный надзор за качеством питьевой воды. Наиболее надежно защищена от заражений вода , находящая­ ся в трубопроводах городской системы водоснабжения, артезиан ­ ских колодцах и закрытых резервуарах. Опасность заражения во­ ды здесь может возннfшуть лишь в Водонасосные станции герметизация местах разбора защищают максимальным воды. уплотнением конструкций станций - заделкой трещин, установ1юй защит ных стшзеr-1ь на ою-1а, . герметчзацией ОI<он и дверей, уплотнение мест ввода трубопроводов. Запасные резервуары с водой защищают устройством на горло ­ винах ПJЮПЮ заI<рывающихся крышек, на венти.ляuионные трубы устанавливают По1<а з ать герметические з адвижки. с !(ратким пояснением оборудованный rшлолеu. Шахтные J{ОJiодцы для защиты от заражения оборудуют плот ­ ным срубом с закрывающейся крышкой . Вокруг сруба в радиусе 1 м устраивают глиня1-шй замок слоем 30-40 01, его хор о шо ут­ рамбовывают , при возможности вместо глиняного замка поверх- 137
1юсть цементируют или асфальтируют. Поверх глины насыпают слой песка толщиной 10-15 см (слой песка после заражения уда­ ляют и насыпают чистый). В срубе колодца устанавливают корыто со специальным крюком на его краю. Ведро, поднимаясь, зацеп­ ляется за крюк, наклоняется, и вода из него выливается в корыто. Из корыта вода выливается наружу через сливную трубу в ведро. Над колодцами устраиваются будки, стены которых штукатурят и ли о бмазывают глиной. Дверь будки или крышку сруба закрыва­ ют на замок. Открытые водоисточники щитить от заражения - арыки, родыики, радиоактивными пруды, отравляющими озера за­ веществами и бактериальными средствами слишком -сложно. Поэтому после при­ менения средств доисточниками массового поражения категорически пользоваться за прещается до такими получения во­ разре­ шения медицинской службы. Это разрешение дают после сапитар­ ной экспертизы воды на зараженность. Рас сказ сопровождать показом наглядных пособий (плакат, фотостенд, диапо­ з итив ) . Для получения очищенной воды из зараженных открытых во­ доемов (рек, озер) на берегу можно сделать специальные фильтрую­ щие колодцы. Такие колодцы устраивают на расстоянии 10-15 м от берега водоема. Если берег водоема водопроницаем, то дополнительных уст­ ройств для фильтрации воды не требуется. Колодец заглубляется ю!lке уровня дна водоема. При водонепроницаемом грунте устраи­ вают · фильтрационную траншею или трубу, стены которой делают такими же, как и стены обычного шахтного колодца (железобетон­ ные трубы, каменная обкладка или деревянный сруб). Тран­ шею в месте забора воды засыпают крупными камнями, а камней насыпают гравий и песок. Открытые водоразборные колонки шив а ют досками и толем и.11и закрывают листовым поверх колпаками, Разрешение на использование в и Способы обеззараживания дают и порядок скоту продовольствия, пищу воды и находящихся в зоне заражения , органы санитарного и ветеринарного надзора после санитарной экспертизы. До утилизации получения такого разрешения за прещаетс я н уничтожения продуктов, фуража и воды корм фуража, использования, зараженных на об­ железом. пользоваться источниками воды, продуктами, фуражом, пищевыми находившимися в зоне заражения. Работы по обследованию зараженности пищевых продуктов, сырья, фуража и воды производят после обеззараживания терри­ тори и , складских зданий и помещений. тщ ател ьно осматривают помещение, тару, Во время обследования продукты и дают оценку их состоянию, берут пробы для анализа на зараженность. На ос­ нове д анных осмотра, анализов и лабораторных заключений про- 138
довольственные продукты и фураж делят на группы: зараженные, подо з рительные на заражение и незараженные. Органы санитарно-ветеринарной экспертизы дают указание о порядке обеззараживания и использования пищевых продуктов, фуража и воды. В первую очередь обеззараживанию подлежат про­ дукты первой необходимости . Во .всех других случаях нескоро­ по ртя щиеся продукты модезактивации и оставляют на длительное хранение для са­ самодегазации. Пок аз;:~ть пра~пически способы обеззаражив<Iнил на оборудовilнной Работы по обеззараживанию продовольствия, площадке. фуража и воды проводят на незараженной территории в специально отведенных ДJ1Я этой цели местах. Основным средством дезактивации продуктов и фуража являет­ ся механическое удаление радиоактивных веществ с продуктов . Сначала дезактивируют тару, а затем продукты. Герметичная банки, железные тара (консервные, металлические бочки и бидоны) и стеклянные дезактивируются обмыванием водой или моющими растворами с одновременным протиранием щетками. Негерметичная тара - фанерные и картонные ящики, бу мажные мешки и пакеты - обез з араживаются протиранием влаж­ ной ветошью или щетками. (Тару из мешковины не дезактивитуют .) После дезактивации тару подвергают дозиметрическому контролю на полноту обеззараживания. Затем при необходимости перекла­ дывают продукты в чистую тару. Радиоактивные вещества с таких продуктов, как мясо, рыба, овощи, фрукты, удаляют многократным смыванием водой с повер х ­ ности. Муку, крупу, зерно, хлеб, сыр, твердые жиры, мясо дезакти­ вируют снятием верхнего зараженного слоя. Сыпучие продукты (зерно мука, сахар), находящиеся в мешках, дезактивируют пе­ рета р нванием. Зараженную тару предварительно увлажняют во­ до й во избежание появления пыли. N\ешки с мукой замачивают в воде , а с сахаром покрывают клейстером. Затем после высу­ ши ван ия мешков му 1<у, сахар с помощью полого цилиндра, вставлен­ ного в мешок, пересыпают в чистую тару. Зараженный слой теста или прилипшего к таре сахара уничтожают. При дезактивации хлеба , жиров, мяса и других подобных продуктов срез ают верхний слой толщиной 01юло 2- 3 ел,~. Бол ьшие з апасы зараженного продовольствия, находящиеся на складах, в буртах, оставляют на длительное хранение до полного распада радиоактивных веществ. Объемный фураж (сено, солома) дезактивируют удалением вер х ­ них и боковых сло ев до неза раженного слоя , что проверяется с помощью до:шметрического прибора. ж:идки е продукты дезактив ируют отстаиванием, фильтраци ей или перегонкой. Наиболее надежный способ дез активации воды и жидких продуктов - фильтрование. Для очистки воды этим способом требуются специальные фильтры. 139
Необходимым условием при дезактивации продуктов, фуража и воды является проведение повторного до з иметрического контрол я на полноту их обеззараживания. Пищевые продукты, фураж и воду, если они находились в х и ­ "Аическом очаге заражения, подвергают дегазации . Основные спо­ собы дегазации - проветривание или удаление вер х него заражен­ ного слоя. Проветриванием дегазируют продукты и фураж, зара­ женные парами отравляющих веществ зерно, муку, хлеб и мучные изделия, крупу, сахар, овощи, фрукты. Дегазация проветривание м требует значительного времени (до нес~юльких суток) . Продукты, зараженные капелыюжидкими отравляющими ве­ ществами, дегазируются снятием верхнего зараженного слоя. Этот же способ дегазаuив применяют и при заражении парами отравля­ ющих веществ мяса, сала, твердых жиров (масло, животный жир). Кроме указанных способов на предприятиях пищевой промыш­ ленности продукты могут быть продега3ированы кулинарной об­ рабошой (варкой). Продукты, материалов заключенные (жестяные в герметичную консервные банки, тару из непористых ~1еталлические бочки, стеклянные банки с закатанными жестяными крышками), пра~<ти ­ чески не заражаются. Обработке дегазирующими веществами или растворителями подвергается только тара, после чего ее обмыва ­ ют водным раствором Продукты , бумажных мыла или находящиеся мешках и тому в щелока. де ревянных подобной и Еартонных ящrшах, пористой таре, извлекают н з них, берут пробу, производят лабораторный анзлиз и при необхо­ д имости дегазируют . Воду дегазируют с помощью различных химических реаге нтов или фильтрованием . Дегазацию воды проводят централизов а нно на водопроводных станциях. После дегазации продуюов, фуража и воды производят лабо­ раторный анализ и в случае положительного результата дают р аз ­ решение на их использование . х имические средства не Для применяются, дегазации так как они продовольствия изменяют вку­ совые свойства продукта и могут быть вредны для человека. В случае установления зараженности пищевых продуктов мю<­ робами или их токсинами большие запасы продовольствия подвер­ гают дезннфекцин. В домашних условиях небольшие запасы про­ дуrпов, зараженные микробами (токсина~ш), уничтожают. Для бактериальных средств нет минимально допустимых нор м зараженности. Дезинфекцию продовольствия и воды поэтому ве­ дут до полной гибели бактериальных !\Леток и ра з рушения токсинов. Зараженную тару обрабатывают дезинфицирующими вещества­ ми: раствороl\I дегазирующих веществ и раствором формалина, фенола, лизола и др. Продукты в герметичной таре, жестяных 11 стеклянных банках, полиэтиленовых мешочках обычно не дезинфи­ цируют, а ограничиваются лишь дезинфе~щией тары. 140
Наиболее при емлем ым и надежным способом дезинфекции про­ довольств ия является юшячен.ие и обработка паром . Например, зараженное мясо обеззараживают кипячен ием в воде, жиры пере­ растительные масла кипятят , хлеб высу шивают на суха~ри. В р емя обработки зависит от вида бактериальных средств. тапливают, Продукты жаются или питания, которые не подлежат дегазации, уничто­ поступают на утилизацию. В произнодственных условиях продовольствие можно дезинфи ­ цировать при технологической переработке проду1па. Вода, посту­ пающая в водопровод, дезинфицируется на головных очистных сооружениях. После окончания дезинфекции проверку продовольствия, фу­ ража и воды на возможность их использования производят особенно тщательно . Продовольствие, пищевое сырье и фураж обеззараживают на специально оборудованной площадке вблизи источника воды. Она должна иметь чистую и грязную половины, на гряз ной _половине производят обеззараживание продуктов, последние после обрабопш собирают на чистой половине. На площадке необходимо иметь брандспойты с шлангами, боч ки, ведра. Для подачи воды под на­ пором необходимо иметь насос любой конструкции или подавать ее из водопровода . Сток использованной воды обеспечивают устрой­ ством сточных канавок, за раженную воду отводят в канализацион­ ную систему или в поглощающий колодец . При. работах по обеззараживанию продуктов личный состав должен быть в противогазах и средствах защиты ко~жи . Все на ­ ходившиеся на площадке по окончании работ проходят санитарную обработку. В. ПОДГОТОВКА сост АВА ro КОМАНДНО-НАЧАЛЬСТВУЮЩЕГО УЧРЕЖДЕНИЙ КОММУНАЛЬНО-БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВ.АН И Я Методи ческая рз:зработка no теме «ОРГАНИЗАЦИЯ КОММУНАЛЫIО-БЫТО­ ВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ РАЙОНАХ НАСЕЛЕНИЯ В РАССРЕДОТОЧЕНИЯ И ЭВА­ КУАЦИИ» Учебная цель~ Научить командно-начальствующий состав орга­ низовь.вать ко:ммунально-бытовое обслуживание в районах рассре­ доточения и эвакуации. Дать рекомендашш по методике проведения занятия по теме. Время" 2 часа . Метод~ Классно-групповое занятие.
Учебные вопро с ь1 и ориентировочный расчет учебного времени 1. Подготовка предприятий мунально-бытового 2. учреждений к ко.л,t­ обеспече­ нию населения в районах рассредоточения и эвакуации . . . . . . . . . . . . . . . Организация коммунально-бытового обслуживания в местах размещения рассредоточивае­ мых рабочих и служащих и 30 Подготовка, оборудование 40 ЛtUH и защита водоис- 20 точников И 111 О г О • М ЕТОДИ ЧЕ СКИ Е В начале занятия мин эвакуируемого . . ... населения 3. и обслуживания • • мин 90 1Иllfl Р Е КОМ ЕН ДА Ц ИИ необходимо провести краткую (в течени е 10· лшrt) беседу, в ходе которой разобрать несколько вопросов, свя­ занных с организацией и проведением расср едоточения рабочих и служащих и эвю<уации населения. Можно рекомендовать разобрать примерно такие воп росы: оп­ ределение понятий рассредоточение и эвакуация, организация и порядок проведения рассредоточения рабочих и служащих и эва­ куации населения, прием и размещение рассредоточиваемых ра­ бочих и служащих и эвакуируемых горожан в сельской местности . Беседу следует проводить за счет учебного времени, отведенного на изучение первого вопроса. Занятия п о этой теме проводятся с командно - начальствующим составом ГО предприятий коммуна;Jiьного хозяйства (бань, прачеч­ ных) и учреждений бытового обслуживания (парикмахерских, ре­ монтных и пошивочных уделить основное мастерских внимание и др.). раскрытию торые будут решать работники На занятии следует именно тех вопросов, ко­ коммуналыю··бытового обслу жива­ ния в период рассредоточения рабочих и служащих и эвакуации населения. В ходе проведения занятия следует подчеркнуть необ­ ходимость заблаговременного изучения состояния и возможностей предп риятий коммунально-бытового обслуживания тех населен­ ных пунктов, в которых предстоит действовать обучаемым в слу ­ чае возникновения угрозы нападения противника . Следует также обратить внимание обучаемых на необходимость взаимодействия с местными органами коммунально - бытового обслуживания сель­ ских районов при решении вопросов, связанных с обеспечением рассредоточиваемых рабочих и. служащих и эвакуируемых горожан. 14-2
Содержание занятия При решении вопросов рассредоточf'ння Подrотовка предприятий рабочих и учр~ждений коммунапьно-бытовоrо обслуживания к обеспечению· населения в районах и служащих и эвакуации населе­ ния из крупных городов обязательно пре­ дусматривается создание в сельской . мест­ ности tв местах расселения) необходимых и бытовых усло­ санитарно - гигиенических рассредоточения вий. и эвакуации Это учесть, тем что более песле необходимо, проведения если рассредото­ чения рабочих и служащих и эвакуации герожан плотность насе ­ ления в загородной зоне возрастает в ненного размещения людей 3-5 раз. В условиях уплот­ коммунально-бытовое обслуживание вывезенного из городов населения приобретает особо важное зна ­ чение. Проводимые Коммунистической партией и Советским тельством мероприятия по изменению облика села, Правис по культурно­ бытовому строительству в районах сельской местности в значи ­ тельной степени благоприятствуют решению задач по коммуналыю" бытовому обслуживанию эвакуированного населения. За послед ­ ние годы в населенных пунктах сельской местности построено зна­ чительное число предприятий бытового обслуживания парикма­ херских, ремонтно-пошивочных мастерских и комбинатов бытового обслуживания, бань и прачечных . Немало сельских населенных пунктов имеют водопровод и канализацию. Но в полной мере удав· · летворить даже минимальные потребности в коммунально-быта · вам обслуживании рассредоточенных рабочих и служащих и эва·· куированного населения имеющиеся в сельской местности предпри­ ятия и учреждения не в состоянии. Поэтому заблаговременно плани­ руют значительное расширение имеющейся в районах сельской местности сети предприятий и учреждений коммунально-бытового обслуживания за счет вывоза в загородную зону коммунально­ бытовых предприятий из крупных городов. Коммунально - бытовое обслуживание рассредоточенных раба- . чих и служащих и создание в местах махерских, эвакуированного нассн::ния и их защиту от попадания радиоактивных, отравля· строительство, оборудо­ ющих веществ и бактериал~ных средств; . парик­ ремонтных мастерсю1х; подготовку, оборудование во­ доисточников вание и предусматривает размещения сети обмывочных пунктов, содержание в надлежащем санитарном состоянии отхожих. мест и осуществJiение других мероприятий. Общее руководство организацией комм.уналыю-бытового обслу­ живания ния в вывезенного сельской из городов населения и других осуществляют в местах его размеще­ КОМЕ· теты Советов депутатов трудящихся и руководители предприятий учреждений местности организаций. К исполнительные практическому решению задач коммунально-бытового обслуживания рассредоточенных ра­ бочих и служащих и эвакуированного населения привлекают со- 143
тру дников упр ав.ilений (отделов) коммунального хозяйства и бытового обсл уживания городоЕ, городских районов и районов сельско й ~-1естности, спещrалистов водокш-1шпрестов, · банно-пра­ чеч ных ко~1бинато в и комбинатов бытового обсJ1уживания и других предприятий .н учреждений коммунально-бытового обслуж_ ивания. Коммунально- бытовое обслу;;швание рассредоточенных рабочих и служаш.их и эвакуированного населенип планируют заблаговремен но. В райо нах рассредоточения 11 эвш<уаuии детально изучают со­ стояние водос набжения населенных пунктов, наличие и возможности (пропусю-1ап способность) бань, душевых, парикмахерских, ре­ монтных мастерских, состояние отхожих мест. Этим занимаются представители исполнительных комитетов Советов депутатов тру­ днщнхся, эвс:r.;уаuиснных органов, коммуналы-ю-тех 1-шческой служ­ бы, управ.пе ний (отделов) бытово го обслужинзния. 1-Ja эти реко­ пюсш1роВI\И привлекают работников санитарно-эпидемиологических стш-щий и местных органов власти. В ходе ре 1;огносцировки, а также при разработке и корре1пиров­ ке планов все вопросы коммунально-бытового обслуживания ре­ ш2ют совместно с руководящими рабопrиками орi-анов коммуналь­ ;юго хозяйства и бытового обслу1iшвання районов сельской мест­ н ости. Пр11 планировании коммунально-бытового обеспечени я доточени я и эва~<уаuии предусматривают прикреплени е рассре­ город­ сю1х предпршпий и учреж;тений коммунального хозяйства и быто­ вого обслуживания для обслух:ивания отдельных крупных объе к­ тов народного хозяйства, а также закрепление бань, прачечных и других предпр ия тий и учреждений за конкретными пунктами сель­ ской местности. В планах намечают места развертывания об;1·1ывоч­ ных пунктов и пунктов коммунал ьно-бытового обс.~уживання, меры по обор удованию дополнительных водо источников, по защите всех водоисточников от заражения отравляющими, ращюаI\ТИi3ными ве­ ществами и бактериальными средствами, предусматривают и дру гне необходнмые меро пр rг:-ип. Руководящий состав предприятий и учреждений 1<оммуналы-ю­ го хозяйства и бытового обслужи. вания привлекают 1< разработке н корр е кги ров ке отдельных разделов плана. Важнейшей обязанностью командно - начальствующего состава ГО является учас­ тие в учениях. Они должны обучат ь своих подчиненных действи­ учреждений коммунально-бытового обслуживания я м в усJJовиях угрозы нападения противника и при проведении рас­ средоточения рабоч;rх и служащи х и эвакуации насе.1ения . На предприятиях коммунального х оз яйства и в учреждениях быто­ вого обслуживания разрабатывают необходимую техническую доку­ ме нт ацию и создают за пас оборудования на слу<:ай вывоза пред­ приятиr1 коммунально-бытового обслуживания в з агородную зону и раз вертывания 144 их в сельской местности.
Организация коммунаnьно-бытового обсnуживания в местах размещения рассредоточ11ваемых рабочих и служащих и эвакуируемого населения Предприятия и учреждения 1ю:ммуналь­ ного хозяйства и бытового обслужиu;:шня крупных городов в интересах гражданской обороны используются по-разному . Часть из них после объявления об угрозе наиа­ дения противника остается в городе и ис­ пользуется как для обеспечения его жизне­ деятельности, так и для коммунального о б­ служивания объектов народного хозяйства, продолжающих произ­ водственную деятельность в военное время. На базе других пр ед­ приятий коммунально - бытового обслуживания развертывают спе­ uиальные формирования и учреждения гражданской обороны, ко­ торые предназначаются для санитарной обработки людей и обез­ зараживания одежды. Такие же формирования могут создаваться на базе предприятий коммунально-бытового обслуживания рай­ онов сельской местности. Значительную часть городских предпри­ ятий и учреждений коммунально-бытового обслуживания эваку­ ируют в загородную з ону, где сов местно с органнзаuиями комму­ нального хозяйства и бытового обслуживания районов сельской местности они про изводят коммунально-бытовое обслуживание рас­ средоточенных рабочих и служащих, эвакуированных горожан и местного населения. Предприятия и учреждения коммунально-бытового обслужива­ ния могут эвакуироваться из крупных городов вместе с рабочими и служащими объектов народного ций, хозяйства и других за которыми они закреплены, организа­ а также самостоятельно . В последнем случае для их вывоза в мест а расселени я рассредоточен­ ных рабочих и служащих и эвакуированного населения выделяют транспорт, освободившийся после вывоз а горожан в сельскую мест­ ность. Ответственность за вывоз личного состава и оборудования, необходимого для развертывания пунктов обслуживания, возла­ гают на руководителей коммунально - бытовых учреждений и ор­ ганизаций. После прибытия в места расселения личный состав предп р иятий и учреждений коммунально-бытового обслуживания немедленно приступает к развертыванию обмывочных пунктов и пунктов пункты коммунально-бытового пр едназначен ы для обслуживания обслуживания населения. рассредоточенных Эти ра­ бочих и сл ужащих и эвакуированного населения, размещенных в одном или нескольких селениях. Стаuионарные обмывочные пункты развертывают на базе бань или душевых павильоно в имеющихся населенных пунктов . Предусматривается такая организация об­ мывочных пунктов, чтобы население не реже одного раза в декаду могло мыться. Если емкость бань или душевых павильонов не позволяет решить эту задачу , их расширяют, а при невозможности расширения создают передвижные душевые установки. Для мытья эвакуированных горожан используют бани , находящиеся в личном пользовании местного населения. Для обеспечения бесперебойной работы стационарных и передвижных обмывочных пунктов п их 10 Зак. 1835 !45
обслуживания привлекают местных жителей и эвакуированных из городов работников бань и душевых павильонов. Для этих же це­ лей могут быть привлечены эвакуированные горожане в порядке их трудоустройства. Население проходит санитарную обработку на стационарных и передвижных обмывочных пунктах организованно, по специально разработанным графикам, которые заблаговременно доводят до населения. Руководители предприятий, учреждений и организаций, эвакуированных из городов в районы сельской местности, испол­ нительные комитеты Советов депутатов трудящихся и медицинские работники должны обеспечить, чтобы все население в установленные сроки проходило обработку. В случае возникновения зон радиоактивного заражения, очагов химического и бактериального используют для санитарной заражения обработки обмывочные пункты пораженного насе­ лени5J. Пункт коммунzльно-бытового обслуживания рассредоточенных рабочих и служащих и эвакуированного населения также разверты­ вают для одного или нескольких селений . В состав такого пункта обычно вход qт парикмахерские, мастерские по ремонту одежды, обуви и других предметов домашнего обихода. Для их размещения используют Если имеющиеся позволяют или условия, специально можно выделенные организ овать помещения. отдельные точки по приему от населения в ремонт одежды и обуви. Отхожие места, выгребные и помойные ямы оборудуют закры­ тыми в заранее намеченных местах, согласованных с работниками санитарно- эпидемиологических станций. Помойки необходимо ог­ раждать . Для строительства и оборудования отхожих мест, выгреб­ ных ям и помоек широко привлекают местное население и эвакуи­ рованных горожан . За отхожими местами, выгребными ямами , по­ мойками и другими местами общего пользования устанавливают постоянный контроль. Регулярно проводят дезинфекцию мест общего пользования. Подготовка. обор.удованне и защита водонсточннков Водоснабжение рассредоточенных ра­ бочих и служащих и эвакуированного на­ селения чение имеет для их исключительно нормальной важное зна- жизнедеятель- ности. Все рассредоточенные рабочие и служащие и эвакуированные горожане должны быть обеспечены в местах расселения водой для питья, приготовления пищи и для целей соблюдения элементар­ ных санитарно- гигиенических требований. Водоснабжение в мес­ тах ресселения должно быть организовано таким образом, чтобы население бесперебойно получало воду из расчета 8-10 л воды в сутки на одного человека. Одновременно с решением вопросов обеспечения населения во~ дой необходимо предусмотреть защиту водоисточников от за раже­ ния радиоактивными, отравляющими веществами и бактериальны­ ми средствами . · 146
Водоснабжение населенных пунктов сельской местности мо­ жет осуществляться из открытых водоисточников. Но наиболее распространены артезианские скважины и шахтные колодцы. Если населенный пункт снабжается водой по системе водопровода, то он, как правило , BПOJlHe обеспечивает потребности как местного населения, так и эвакуированных горожан. В отдельных случаях предусматривают дополнительное оборудование резервуаров для запасов воды. Такие резервуары представляют собой большие частично заглубленные или подземные емкости, выполненные из металла, бетона, железобетона, и иногда и из дерева. Одновремен­ но со по их строительством герметизации таких для резервуаров предохранения проводят от попадания мероприятия радиоактив ­ ных, отравляющих веществ и бilктериальных средств. Если водоснабжение населенных пунктов сельской происходит через артезианские скважины или шахтные местности колодцы, то для обеспечения водой рассредоточенных рабочих и служащих и эвакуированных горожан чаще всего потребуется оборудовать дополнительные водоисточники. В этом случае пробуривают новые артезианские скважины или отрывают шахтные колодцы . Глубина артезианских скважин определяется залеганием во­ доносного слоя. Подземную воду подают на поверхность глубинным насосом, который устанавливают в нижней части скважины. Насосы приводят в действие электрические моторы, rиторые мон­ тируют на поверхности или вместе с насосом (погруженные насосы). Для предохранения водоносного слоя от обрушения и пропуска чистой воды скважи.ны оборудуют различными фильтрами. Над каждой скважиной Часть скважин строят наземный оборудуют эрлифтами или - подземный павильон . специальными водоподъ­ емными устройствами, которые работают по принципу нагнетания в скважину по трубе сжатого воздуха под давлением и выталкива­ ния воды наружу по другой трубе. Артезианская скважина является надежным источником полу­ чения чистой воды даже в условиях различных видов заражения. Заражение воды возможно только через верхнюю часть скважины, а также через неплотности в стыках водопроводящих труб . Для предохранения от заражения необходимо скважины тщательно заделать глиной или цементом, павильона бах. и устранить трещины провести герметизацию наземного и неплотности в разводящих тру­ На воздухозаборных устройствах эрлифтных установок необ­ ходиl\ю установить фильтры. Глубина шахтных колодцев зависит от залегания водонос ного слоя и может быть 1-2 л-t и более. Стены шахтного колодца укреп­ ляют деревянным срубом, бутовой или кирпичной кладкой или железобетонными кольцами. Для подъема воды устраивают про­ стейшие приспособления. Для предохранения колодца от зараже­ ния над ним оборудуют навесы или герметичные будки, ствол шахты закрывают плотной крышкой, вокруг колодца устраивают отмостку из асфальта, бетона или глины. Для того чтобы можно 10* 147
"ьmо пользоваться водой в условиях радиоактивного зараженr1я, колодцы оборудуют лотком с приспособлением для опрокидывания недра ил бадьи. При этом герметизация самого колодца не должна быть нарушена. Лаже если мероприятия по повышению надежности централп­ зовашюго водоснабжения в· местах расселения проnедены в широких масштабах, необходимо чтобы население создало максимально воз­ можные индивидуальные запасы воды . Для хранения запасов воды пригодны ведра, бачки, бидоны, ванны, стеклянные банки и другие емкости, которые размещают в колхозах и совхозах и другие укрытиях, используют цистерны, погребах, ба1ш, кладовых; в крупные бочии емкости. Кроме того, должна быть организована охран<~ волоисточ н н­ ков, наблюдение за их состоянием и лабораторный контроль. Все население необходимо предупредить о том, что пользоваться во­ дой в условиях заражения можно только после проведения специ­ альных анализов на ее пригодность и заключения медининСJ{ОЙ службы, данного на основе результатов анализа . В заключение руководитель занятия отмечает значение хорошо организованного в районах коммунально - бытового рассредоточения и обслуживания эвакуации, мандно-начальствующего состава ГО предприятий бытового обслуживания в решении этой задачи. Методнческая разраС:отка no населения подчеркивает роль ко­ коммунально­ теме 11ОБЕЗЗАРдЖИВдНИЕ ТЕРРИТОРИИ, СО· ОРУЖЕНИй, ПОМЕЩЕНИЙ И ТЕХНИКИ» Учебная цель. Совершенствовать знания и навыки командно­ начальствующего состава ГО учреждений, коммунально-бытово­ го обслуживания по обеззараживанию (дезактиваuии, дегазании, дезинфекuии) территории, сооружений, помещений и техники. Дать руководителю методические рекомепдаuии о порядке про­ ведения занятия Время. 6 по теме . часов. Метод" Пра~пические занятия. Учебные вопросы и ориентировочный расчет · учебного времени 1. 2. 3. Способы о5еззараживания территории, соору- жений, помещений и техники Вещества и растворы, применяемые при дезактивации, дегазации и дезинфекции Организация и порядок проведения работ по обеззараживанию и меры безопш:ностu И tn О г О • 148 45 мин 45 мин 180 мин 27 0 М llH
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Учебный материал данной темы uелесообразно изучать на двух занятиях. На первом занятии в течение 2 ч следует освоить два Первых вопроса. РуководитеJJь, испо.r.ьзуя плакаты, таблиuы, фо­ тостенды, дает понятие о способах обеззараживания территории, сооружений и транспорта. Излагает характеристику дезактивиру­ ющих, дегазирующих и дезинфиuиµующих веществ и их растворов. Обучаемые должны вещества и нормы усвоить, их Второе занятие в каких случаях применяются эти расхода. (практичесr<ое - 4 ч) рекомендуется провести на подготовленных площадках, где следует отработать и показать обучаемым порядок, приемы и способы обеззараживания рии, сооружений, помещений террито­ и техники ; До начала занятия руководитель готовит в помощь команду (расчет), с которой проводит практическое занятие (инструктаж). На инструктаже (по заранее разработанному плану) разбирает ход предстоящего занятия, обюанности номеров .расчета спеuиаль­ ных машин и дает указание своим помощникам, где, когда и что сле­ дует поr<азать обучаемым. Покю обучаемым способов и порядка работ по обеззаражив<1нию должен сопровождаться кратким пояснением. Следует также дать указания, какне меры безопасности необходимо собJJюдать. Обучаемым рекомендуется показать следующие виды спеuиаJiь­ ных работ: - дегазаuию участка ществами с помощью местности нием дегазирующих веществ из - дегазаuию сыпучими дегазирующими машин-пескоразбрасывателей участка и ве­ разбрасыва­ кузова машин лопатами; местности растворами с помощью поли­ вочных машин, транспортных опрыскивателей (опыливателей); - снятие верхнего зараженного слоя грунта (снега) с помощью бульдозера, грейдера и лопатами; - обеззараживание верт1шальных поверхностей водой из шлан­ гов и растворами из ранцевых опрыскивателей; - полную дезактиваuию автомобиля на площадке обеззаражи­ вания транспорта. Весь состав команды (рассiета), проводящий работу по обезза­ раживанию, должен находиться в защитной одежде. Закончить занятие следует разбором. Содержание Способы обеззараживания первого Руководитель симости от вида занятия объясняет, и что характера в зави­ заражения террнтории, сооружений, обеззараживание поверхностей осушествля­ ется дезактиваuией, дегазаuией ИJ!И дезинфекuией. радиоактивного, химического или бактериального за­ помещеннй и техники Очаги ражения могут охватывать большие районы. Обеззараживание та- 149
кой территории практически невозможно. Поэтому дезактивации, дегазации и дезинфекции подвергаются только наиболее важные участки территории, ния, помещения населенных пунктов, необходимые сооруже­ и технические средства. Работы по обеззараживанию проводят в тех случаях, когда зараженные объекты станут опасными для людей, будут препят­ ствовать спасательным затруднят и аварийно- восстановительным работам, производственную деятельность предприятий. территории, зараженные радиоактивными веществами, Участки дезактиви­ руются сметанием, смыванием водой, срезанием и удалением зара­ женного слоя, засыпкой незараженным грунтом, а также перепахи­ ванием и перекопкой. Сметание применяется для дезактивации небольших участков асфальтированных поверхностей, смывание водой - для дезакти­ вации территории булыжник). также с дезактивируются срезанием толщиной твердым покрытием (асфальт, бетон, Участки местности, не имеющие твердого покрытия, 5-10 см (снега и удалением слоя зараженного грунта см). Способ засыпки зараженной 20-25 территории слоем незараженного грунта толщиной 5-10 см можно рекомендовать только для дезактивации небольших участков мест­ ности или проходов. В отдельных случаях радиоактивными веществами, местность, зараженная может быть дезактивирована пере­ пахиванием. Здания и сооружения дезактивируются смыванием (сверху вниз) радиоактивных веществ струей воды или моющими растворами под давлением . Дезактивацию помещений, мебели и предметов домашнего оби­ хода можно проводить различными способами, это зависит от ха­ рактера помещений, мебели или вещей. Стены помещений, пол и потолок дезактивируют обметанием, обтиранием влажными тряпка­ ми, обмыванием струей воды или моющими растворами . Также дезактивируют жесткую мебель (шкафы, столы, стулья) . .Мягкая мебель дезактивируется обметанием, чисткой щетками, выколачи­ ванием пыли и обработкой пылесосами. Городской транспорт и технику (строительные, дорожные, сельскохозяйственные машины) дезактивируют протиранием влаж­ ной ветошью, обмыванием струей воды или моющими раствGрами под давлением Для поливку с одновременным дегазации территории дегазирующими рующих веществ; снятие протиранием при меняют растворами; и удаление щетками. следующие рассыпание зараженного сухих слоя способы: дегази­ почвы или снега; засыпку незараженной землей ; устройство настилов. Дегазацию территории снятием зараженного слоя почвы, а также изоляцией за раженной поверхн ости применяют только на небольших участках. Основными способами дегазации или дезинфек­ ции территории являются поливка рассыпание сухих моечных пескоразбрасывающих 150 и дегазирующих дегазирующими веществ машин. с раствор ами помощью и поливос
Стены зданий и сооружений: дегазируют обработкой дегазирую­ щими веществами в виде кашицы или поливкой дегазирующими растворами. Для нанесения кашицы на зараженную поверхность применяют растворометы. Жидкие дегазирующие растворы наносят с помощью различных распылителей:. Помещения, мебель и предметы домашнего обихода, зараженные парами отравляющих веществ, дегазируются проветриванием. При заражении их капельножидкими отравляющими веществами поме­ щение и мебель дегазируют обтиранием дегазирующими растворами или обрабатывают ручными распылителями. Транс.порт, техника , промышленное оборудование, зараженные капельножидкими отравляющими веществами, дегазируют одним из следующих способов: протирают ветошью, смоченной раствором дегаз ирующих веществ; обрызгивают дегазирующими растворами и одновременно протирают щетками; обрабатывают дегазирующими кашицами и обмывают водой; протирают или обмывают раствори­ телями. Дезинфекцию территории, сооружений, помещений и техники производят теми же способами, которые применяются при дегазации. Для целей дезинфекции используют растворы дегазирующих и де­ зинфицирующих веществ . Обеззараживание транспорта и других технических средств может быть частичным и полным. При частичном обеззараживании обрабатывают те части и детали машин, с которыми водительскому .составу приходится соприкасаться, а при полном - всю машину. Машины, зараженные одновременно радиоактивными и отрав­ ляющими веществами, сначала подвергают дегазации, необходимости - Руководитель занятия, Вещества и растворы, применяемые прн а затем при дезактивации . обеззараживании раз цы дезактивирующи х , дезинфицирующих используя об­ дегазирующи х и веществ и их раство­ ров, а также плакаты и таблицы, приводит краткую характеристику этих веществ, указывает, в каких случаях они применяются, и дает нормы их расхода при обеззараживании территории, сооружений и техники. Де з а к т и в а ц и я территорий с твердым покрытием, зда­ ний и сооружений производится, как правило, водой . Помещения и промышленное оборудование, машины и мебель могут также обра­ ·батываться растворами дез активирующих веществ . Водный дезактивирующий раствор на основе препарата ОП- 7 или ОП-10 содержит 0,3% моющего вещества ОП-7 (ОП-10) и 0,7%, тексаметафосфата натрия . Норма расхода р'аствора 3 л/м 2 • Готовят раствор в следующем порядке : в 20-40 л воды, нагре­ той до 40-50° С, растворяют 3 кг препарата ОП-7 (ОП-10), отдельно в таком же количестве воды, нагретой до 50- 60°, растворяют 10 кг гексаметафосфата натрия, затем оба раствора сливают в .одну емкость и дополняют водой до 1000 л. В з имних условиях вместо :гексаметафосфата натрия в раствор вводят аммиачную воду. Для 15!
дезактивации ценного оборудования, не выдерживающего кислот­ ных и щелочных дезактивирующих растворов, применяют 1 -2%-ные водные растворы гексаметафосфата натрия, уксусной или щавеле­ вой кислоты. Дезактивирующий раствор на основе моющих порошков типа «Новосты> готовят в какой-либо емкости, растворяя их в воде. Порошок растворяют небольшими порциями, перемешивая . К мою­ щим веществам, используемым для дезактивации, относится также обычное мыло. Д л я д е г а з а ц и и цегазирующие вещества, отравляющих растворители и веществ при мен яют водные растворы моющих веществ . Все дегазирующие вещества условно делятся на хлорак­ тивные вещества (хлорная известь, соли гипохлорита кальция, хлорамины) и щелочные вещеста (едкий натр, сернистый натрий, растворы аммиака, углекислый натрий). Хлорную известь, дветретиосновную соль хипохлорита кальцин (ДТС ГК) применяют в сухом виде для дегазации территории; в виде кашиц для дегазации сооружений, деревянных, резиновых и грубых металлических изделий и в .виде растворов (суспензий) для дегазации техники и транспорта. Едкий натр, сернистый натрий, для дегазации техники и растворы транспорта в аммиака используют виде водных растворов. Они хоро шо дегазируют отравляющие вещества типа зарин. При дегазации иприта применшот их горячие растворы. Для дегазации оборудования, техники, средств транспорта и разнообразного имущества готовят растворы стандартного соста­ ва: раствор № 1 и раствор No 2-ащ. Дегазирующий раствор № 1 представляет собой 5 % - ный раст­ вор гексахлормеламина (ДТ-6} или 10%-ный раствор дихлорамина (ДТ-2, ДТ-2Т) в дихлорэтане. Он предназначен для дегазации отрав­ ляющих веществ типа иприт. Раствор № 1 готовят перед его применением следующим об­ разом: 5 кг ДТ - 6 или 10 кг ДТ-2 всыпают в какую-либо емкость, туда же вливают 100 л дихлорэтана, после чего смесь перемеши­ вают до полного растворения хлораминов. Дегазирующий раствор № 2-ащ (аммиачно-щелочной) - это водный раствор, содержащий 2% едкого натра, 5% моноэтаноламина и 20% аммиака . Он используется для дегазации отравляющих ве­ ществ типа зоман. Для приготовления 100 л раствора № 2- ащ сначала готовят 20% -ный водный раствор едкого натра (для этого 2 кг едкой щелочи растворяют в 10 л воды), затем 90 л раствора моноэтаноламина в аммиачной воде (для чего к 85 л 20-25%-ной аммиачной воды добавляют 5 л моноэтанола•лина), после чего оба приготовленных раствора, перемешивая, сливают вместе. ' Водные растворы (суспензии) и кашицы хлорной извести и дветретиосновной соли гипохлорита кальция (ДТС ГК) предн аз­ начены для дегазации кожно- нарывных (иприт) и нервноп аралити- 152
ческих (зарин) отравляющих веществ. Суспензии и кашицы гото­ вятся незадолго до их применения. Используются они для дегазаuии и дезинфекuии территории и сооружений. Водную кашиuу хлор­ ной извести готовят, тщательно перемешивая два объема хлорной извести и одного объема воды в какой-либо емкости . Суспензию хлорной извести приготавливают из двух объемов извести и пяти объемов воды. Для получения осветленного водного раствора после перемешивания и отстаивания раствора верхний слой сливают. Такую суспензию используют в ближайшие несколько часов. Растворы и кашицы из ДТС ГК готовят таким же образом. Обеззараживающие растворы изготавливают в подходящих для этого емкостях или непосредственно Нормы расхода дегазир}ющих и дезинфекции Дег:з:нrрующие вещеетва Водные суспеюии хлор- 1 машин. (л/.;-;t 2 ) ОВ Дезинфек ц ия тиnа типа иnрит резервуарах растворов nри дегазации территории Дегаза ция в зарин споровых 1 н еспоровых микфор ~1 мик · форм rобон 1 токсинов робов / ной и звести и ДТС ГI< с содержанием ного хлора, актив­ %: 5-6 1,0 7-8 1,5 10-12 10% -ные водные ры едкого 1,0 1,5 2,0 1,0 раство­ натра , 1,0 сер­ нистого натрия и 1012 96-ные водные раство­ ры аммиака 20-25% -н ая вода 1,5 При отсутствии дегазирующих веществ дегазаuию транспортных и технических средств можно осуществить с помощью р а ст в о - р и т е JI е й. К ним относятся дихлорэтан, керосин, бензин, ди­ зельное топливо . Однако необходимо иметь в виду, что растворители только растворяют отравляющие вещества и смывают их с поверхно­ сти, при этом сами nл я они становятся де 3 и н ф е к u и и ни й , техники и оборудования источниками поражения. территории, сооружений и помеще­ применяют те же вещества, что и для дегазании (хлорная известь, ЛТС ГК), а также специалыше дезинфиuирующие средства. В качестве специалыrых дезинфиuирующих веществ используют растворы карболовой кислоты, формалина, лизола. Пра~пическая полнота дегазаuии для отравляющих вешеств типа иприт достигается за 30 мин, для отравляющих веществ типа зарин - в течение 1,5-2 ч. Полнота дезинфеrщии территории 1 за- 11 Зак. 1835 J53
раженной неспоровыми формами микробов и токсинами, достигается в течение 2 ч, а зараженной спорообразующими микробами - в те­ чение 4 ч и более. Для уничтожения насекомых, клещей и других переносчиков инфекционных заболеваний применяют инсектицидные препараты. ДДТ, гексахлоран, пиретрум, тиофос, хлорофос. Эти используют в виде эмульсий, порошков, мыла, шашек. Для уничтожения грызунов препараты применяют дератизационные пре­ параты, представляющие собой различные яды - крысид, фосфид цинка, стрихнин. Ядохимикаты используют обычно в виде добавок к приманкам. Все названные яды опасны для человека, и применять их следует с большими предосторожностями. При большом объеме работ по обеззараживанию многие спе­ циальные вещества могут оказаться дефицитными. Поэтому необ х о­ димо восполнить их недостаток из вспомогатеJ1ьных местных ресурсов. В качестве - почвенные материалы в виде сухой измельченной глины; торфа~ строительные материалы материалов - негашеная можно использовать: и гашеная известь~ различные золы, образующиеся при сжигании древесины , горючих сланцев, торфа; - промышленные отходы, содержащие растворы щелочей, кис­ лот, окислителей. Обеззараживание территории, сооружений и техники осущест­ вляют с помощью машин и приборов с распыляющими, разбрыз­ гивающими и разбрасывающими механизмами и приспособления м и, а также техники с механизмами, срезающими зараженный слой грун­ та или снега . В городских условиях для этих целей может быть ис­ пользована техника 1юммунального подметально-уборочные, хозяйства: пескоразбрасывающие, полива-моечные, пожарные, снего­ очистительные, снегоуборочные машины. Основным средством обеззараживания асфальтированных площа­ дей и улиц является полива-моечная автомашина. Обеззараживание производят водой (дезактивация) и дегазирующими растворами (дега­ зация, дезинфекuия). Эту же машину, оборудованную шлангами и брандспойтами, используют для обеззараживания вертикальных поверхностей. Она же с ножом и щеткой вместе со снего убороч­ ной машиной применяется для срезания и уборки зараженного слоя снега. Полива - моечные машины типов ПМ-8, ПМ-10, ПМ- 20 - это автоuистерны на шасси ЗИЛ. Основное оборудование их состоит из резервуара емкостью около 6000 л, насоса производительностью примерно 1000 л/мин и системы трубопроводов с коллектсром, на котором смонтированы две щелевидные насадки. Машина ПМ-8 при одной зарядке и норме поливки 1 л/м 2 может обработать полосу длиной 900 м и шириной 5 м. Пескоразбрасывающие машины можно с успехом применять при дегазации и дезинфекuии территории сухими дегазирующими веществами (хлорная известь, ДТС ГК). 154
Пескоразбрасшвающие машины типа ПМ-1 имеют специальный кузов-бункер для загрузки сухими сыпучими веществами (песок, хлорная известь, ДТС ГК), механизм подачи сыпучих материалов и дисковое разбрасывающее устройство. Емкость кузова-бункера около 2,5 м 3 , при движении машины со скоростью 10 км/ч песко­ разбрасыватель обрабатывает полосу шириной до 6 м с плотностью высева 0,4-0,5 кz/м 2 • Зараженный слой грунта (снега) снимают с помощью дорожно­ строительной техники: грейдеров, бульдозеров, скреперов. Произ­ водительность дорожно-строительных машин зависит от их конст­ руктив;;:ых особенностей; бульдозер Д-384 способен проделать проход шириной в 4,5 м, автогрейдер Д-394 - 3,7 м при толщине удаляемого слоя 10 см. В условиях сельской местности для дезак­ тивации, дегазаuии и дезинфекции территории, сооружений и техники можно применять тракторные опрыскиватели-опыливате­ ли различных систем, которые используются для обработки растений растворами и сухими ядохимикатами. Для обеззараживания емкос­ ти опрыскивателей-опыливателей заряжают жидкими растворами обеззараживающих веществ. Тракторные опрыскиватели-опыливатели типов ОКП-15, ОКС, ОНК-4, ОУН-4-6 имеют специальное оборудование для обработки растений растворами и суспензиями, а также сухими и увлажнен­ ными веществами (ядохимикаты, растворы хлорной извести, ДТС ГК). Спеuиальное оборудование этих машин состоит из ре­ зервуара, бункера, насоса, вентилятора, редуктора и эжектора, а также съемного распыляющего устройства в виде шлангов и брандспойтов. Тракторный опрыскиватель-опыливатель ОКП-15 имеет резер­ вуар емкостью 1400 Л. Площадь, дезактивируемая одной зарядкой при норме расхода 1,2 и 3,0 л/м 2 , соответственно составляет 1100 и 470 м 2 • Дегазируемая площадь одной зарядкой при норме рас­ хода 1 л/м 2 1400 м 2 • Дегазация и дезинфекция местности сыпучими дегазирующими веществами может быть осуществлена с помощью машин для раз­ брасывания твердых удобрений. Разбрасыватель - прицеп типа РПТМ-2,0 предназначен для рассеивания твердых сыпучих мате­ риалов (удобрений, сухой хлорной извести, ДТС ГК). Основные части спеuиального оборудования прицепа слудующие: кузов, планчатый транспортер, передаточный механизм привода транспор­ тера и разбрасывающее устройство. Емкость кузова прицепа 2,5 лt3, вес загруженного материала 2,0 т. Дегазируемая (дезинфицируемая) площадь одной зарядкой при норме высева 1 кг!м 2 , 2000 м 2 (ширина полосы 4 м, длина - 500 м). Для дезактивации сооружений, автотранспортной составляет техники и различного оборудования, а также для дегазации и дезинфекции небольших участков местности применяются жижеразбрасыватели. Небольшие зараженные объекты, транспорт, промышленное оборудование, домашняя мебель, а также различные помещения 11* 15.5
обрабатывают опрыскивателями ручного действия. К таI<им при· борам относятся ранцевый дегазационный прибор (Р ДМ), индиви­ дуальный комплект для дегазации автомобиля (ИДК), различные садовые опрыскиватели. Ранцевые опрыскиватели типов ОРП, ОРД-А, ОРД- это ре· sервуары цилиндрической или овальной формы, снабженные на· сосами, шлангами и распыляющими устройствами. Опрыскиватели приводят в действие вручную. Ранцевый опрыскиватель ОРП имеет емкость резервуара 11 л, в котором создается рабочее давление 2,5 атм . Вес его 7,5 кг (неснаряженноrо). Размер дегазируемой площади (дезинфицируемой) составляет 12,5 м 2 • В заключение руководитель напоминает, что с.ледуюшее занятие будет практическое, и дает указание о подготовке к нему. «Утверждаю)> Пnан-конс:nект _ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ С КОМАНДНО-НАЧАЛЬСТВУЮЩИМ СОСТАВОМ ГО (указать учреждение Тема. Организация коммунально-бытового и порядок проведения обслуживания) работ по обезза­ раживанию территории, помещений и техники. Учебная цель. Совершенствовать знания и навыки командно­ начальствующего состава ГО учреждений коммунально-бытового обслуживания по обеззараживанию (дезактивации, дегазации, де· sинфекции) территории, помещений и техники. Время. 4 часа (второе занятие). Учебнь1е вопросы и ориентировочный расчет учебного времени 1. Проверка подготовленяости к занятиям Дезактивация, дегавация и дезинфекция участ- 2. 3. Обеззараживание вертикальных поверхностей Дезактивация, дегавация и дезинфекция авто- ков местности . . ........... . • . • • • • транспортной технитш Разбор занятия. 15 чин 65 45 MUfi 45 . ... . 10 . ... . и того • •. 180 мин MUf-l мин мин Место занятия . Учебные площадки. Метод. Практическое занятие. Обеспечение занятий., Подготовленные учебные площадки; дивидуальные средства зашиты; противохимические ин­ пакеты; ветошь; лопаты; метлы; образцы настилов из досок, веток, камыша, со.11омы; флажки. !56
Специальная техню<ао В городе. Снаряженная поливо-моечная машина. пескоразбра­ сывающая машина. бульдозер, ранцевый дегазационный прибор. В сельской местности. Тракторный опыливатель. автожиже­ разбр асыватель, бульдозер. ранцевый опрыскиватель. ХОД ЗАНЯТНА YчeGiнme вопрОQБI н время Проверка подr€J,тевлен­ ности к занятию., 15 мин Порядок пр о работки учебнБJJ11 вопросоn \ н ИJ11 краткое содержание . Действия руководителя и о~учаемых Помощники руководителя проверяют. на учебных площадках rоговн0с1ъ материальной части и расче­ тов специальных машин к занятиям. Руководитель занятия находи'!:ся с группой 0бучаемых на учеб­ ной nлещадке, преверяет явку их на занятие, за­ цает. обучаемым несколько вопресов по пройденной теме. Затем объявляе·~ тему, цель и учебные вопро· сы 1. Дезактивация, зация дега­ и цезинфекция не­ больших участков местно· !ШИ, 65 MUH занятия Руковt'Jдитель напоминает. обучаемым: при выпол­ нении спасательных и неотложных аварийно-вос­ с:гановительных работ. в условиях зараженной мест.­ ности с целью снижения опасности поражения лю­ цей радиоактивными, отравляющими веществами и бактериаJ1ьными средствами может вознИкнуть не0бходимость в пезактивации, :цеrазации и дезин­ фекции небольших участков местности, сооружений, помещений и техники. Затем руководитель подво­ дит учебную группу пос.ледовательно к «заражен ­ ным» объектам. Помощники руководителя (на каж­ дой учебной точке) с помощью специальной техники и подготовленного pacLJeтa показывают . приемы и способы: а) дезактивации, дегазапии и дезинфекции не­ больших участков местности срезанием и удале­ нием зараженнего слоя почвы (снега) при по­ мощи бульдозера (с1{репера, грейдера), поясняют, что снятие зараженного слоя снега може1: также производиться снегоочистителями. Срезать зара­ женный проходов слой почвы можно и и снега при устройстве лопатами; б) устройства настµлов, которые заключаются в том, что зараженную местность (проходы) изолируют при помощи колейно-щитовых покры· ти!f или засыпают. незараженным песком, землей, покрывают слоем соломы, сена, и 1'. п. (Показываю'F образцы камыша, веток; настилов из раз­ ли•.нrых материалов и поясняю• порядок устрой· ства проходов с изоляцией зараженной поверх­ ности); в) смывания ра:циоактивных веществ с зараженной поверхности струей воды под давлением (из авто- 157
Л род олжеµ ue Порядок проработ1ш учебных вопросов Учебные вопросы и время и их краткое содержание. Действия руководителя и обучаемых разливочной станции или полива-моечных, по­ жарных и других машин), которое применяется для дезактивации поверхностей с твердым покры­ тием; г) удаления радиоактивных веществ при помощи подметально-уборочных машин и вениками. Мож­ но с использовать твердым для дезактивации проходов покрытием; д) дегазации и дезинфекции местности поливкой дегазирующими растворами и рассыпания сухих дегазирующих веществ 2. Обеззараживание верти к аль ных стей, 45 поверхно­ мин Показать: а) дезактивацию зданий и сооружений смыванием радиоактивных веществ струей воды под давлением и обметанием (сверху вниз); газацию и дезактивацию вертикальных б) де­ rюверхно­ стей обработкой дегазирующими веществами Дезактивация, дега­ зация и дезинфекция автотранспортной техни1ш, 45 MUft 3. По1{азать порядок и способ полной дезактивации автомобиля. Перед началом дезактивации снять тент, выгрузить из кузова груз и дование, установить автомобиль и очистить или ходовую механическим наружные части, часть обору­ рабочее место от грязи способом . а затем съемное на струей воды Затем обработать внутренние поверхности и двигатель. Оборудование кабины дезактивируется протиранием ветошью, смоченной щим раствором или водой. дезактивирую­ Пояснить, что порядок полной дегазации и дезин­ фекции такой же, как и при полной дезактивации. Обработка производится сначала дегазирующим раствором № 1, а затем дегазирующим раствором № 2-ащ, при этом последовательно обрабатывают: радиатор, капот, кабину, кузов и ходовую Пояснить, какие используют машины, комплекты для полной и дезинфекции и как дезактивации, оборудуют часть. приборы и дегазации площадки дл я этой работы. Особенно обратить внимание обучаемых на необ­ ходимость соблюдения мер безопасности при про­ ведении работ по обеззараживанию. Объяснить обучаемым, что после окончания работ личный со­ став должен провести санитарную обработку Разбор занятия, 10 мин После окончания занятия руководитель прои з­ водит р азбор. Он напоминает тему и учебную цель за нятия , отмечает положительные и отрицательные стороны в действи ях расчетов, дает задание обучае­ мым 158 на подготовку I{ очередному занятию.
Г. ПОДГОТОВКА СОСТАВА КОМАНДНО-НАЧАЛЬСТВУЮЩЕГО ФОРМИРОВАНИЙ .Ме• однческая ГО КОЛХОЗОВ разработка по теме «СРЕДСТВА И И СОВХОЗОВ СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ ЖИВОТНЫХ» Учебная цель. Изучить с командно-начальствующим составом r·лероnриятия по защите сельскохозяйственных животных, кор­ мов и водоисточников. Привить обучаемым животноводческих праюические и других навыки помещений для по оборудованию укрытия животных, а также по защите и обеззараживанию кормов и воды в условиях своего хозяйства. Дать рекомендаuии по методике проведения занятия. Время. Метод. часа. ПрактичеСI{Ие 3 занятия Учебные вопросы и на животноводческой ферме. ориентировочный расчет учебного времени 1. Поражение животных в случае прил·~енения про­ тштиком ядерного, химического и бактериоло- . . . . . . . . . . . . . 10 Основные мероприятия по защите животных Подготовка помещений для укрытия животных 20 45 мин .мин МШ-t Защита фуража и водоисточников . . . . . . Обеззараживание фуража и воды . . . . . . . Создание запасов средств для обеззаражuвшшя и подготовка техники для ветеринарной обработ- 30 JvlUH 20 ;HU/i гического 2. 3. 4. 5. 6 оружия !О iJtllН. • . . . . . . . . ки животных Итого. МЕТОДИЧЕСf<ИЕ 135 мин РЕКОМЕНДАЦИИ Занятия проводит ветеринарный врач. Место занятий - терри­ тория животноводческой фермы. До начала занятий руководитель намечает порядок проведения его и подгот авливает пять-шесть человек помощников. С их помощью руководитель занятия готовит все необходимые наглядные пособия и материалы для проведения практических занятий. Особое внимание он уделяет подготовке помещений для укрытия животных, складов для фуража и защите водоисточников. В начале занятия руководитель с использованием схем и пла­ катов рассказывает, при каких условиях возмо жны поражения 159
животных и что надо сделать для предупреждения или уменьшения потерь. Затем совместно со слушателями практически намечает мероприятия по за~дите животных, которые надо провести в данном хозяйстве (ферме). Показывает, какие естественные укрытия можно использовать при отсутствии животноводческих помещений или какие построй1ш подготовить для защиты животных. Объясняет особенности l\'tероприятий по защите животных на пастбищах. Показывает индивидуальные средства защиты животных (защит­ ную маску, накидку, чулки). После этого руководитель вместе с обучаемыми определяет объем работ по вает, сколько герметизации животноводческого необходимо для этого помещения, рабочих, подсчиты­ материалов. Занятия желательно проводить во время ремонта или подготов­ ки помещений к зимнему содержанию животных - это позволит увеличить время для практических занятий. Руководитель должен обратить внимание слушателей на то, что мероприятия по подготовке помещений к зиме штукатурка стен, остекление, замазывание щелей в потолке, засыпка потолка песком или шлаком и др.) улучшают условия защиты животных и уменьшают опасность поражения их. Подчеркивает, что мероприятия по защите улучшают условия содержания животных (особенно при устройстве траншей-кошар на отгонных пастбищах) и спо­ собствуют поднятию продуктивности. Используя наглядные пособия, подготовленные хранилища и водоисточники, руководитель показывает методы защиты фуража и воды, после чего вместе со слушателями намечает мероприятия, которые надо провести по этому вопросу в данном хозяйстве (ферме). Затем рассказывает и практичес1ш показывает укрытый стог сена, склад и водоисточник; на плакатах показывает оборудованный методы обеззараживания зараженного фуража и воды. В конце занятия демонстрирует сельскохозяйственную технику, можно использовать для обеззараживания. которую Руководитель должен отметить , что защита водоисточншшв и устройство колодuев для фильтраuии воды из озер и рек улучшают ветеринарно-санитарное состояние хозяйств. Обеспечение зан ятия,,,, Материалы для герметизаuии помещений, водоисточников и укрытий фуража; плакаты, защитные маски, на­ кид~ш и чулки для животных; оборудованное помещение для укры­ тия животных, укрытый стог сена, подготовленный колодеu; ки­ нофильм «Защит"а ЖИВОТНЫХ». УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Кр у r л 0 в В . Т . , Т 11 т0 в В. В. Защита сельскохозяйстве нных животны х при радиоа кпшном, химическом и бактериологическом заражении. М .. Сельхоз гУ. з , 196:1. Кр у r л о в В. Т ., Т и то в В. В. З;~щита животноводqеских ферм от средств мае­ . сового поражения. М. , «Колос», 1968. }60 J
Сод~ржание Поражение в При ядерном взрыве животные могут быть. ж~1вотных случае приме не ния противником ядерного, химического и ударной лучением, проникающей пути оружия схем у поражены диоактивными ба11терколоrнческого Показать орг анизм занятия волной, осадками, движения световым радиаuией и из­ ра­ выпадающими радиоактивного по облака. возможных путей проникновения радиоактивных веществ и плакат о поражающем действии ядерного оружия . в животных Комбинированному лучением и поражению проникающей ударной радиаuией волной, световым подвергаются из­ животные, находяшиеся на сравнительно небольших расстояниях от эпицентра взрыва. Основную опасность для животных представляет заражение их радиоактивой пылью на огромных площадях по следу движения облака ядерного взрыва . Радиоактивные вещества, выпавшие на местности, дают комбинированное (внутреннее и внешнее) облучение организма, под влиянием которого вая болезнь, наблюдается кровоизлияния, ч асто у животных развивается угнетенное состояние , отказ луче­ от корма, кровавые поносы, выпадение волос , снижение количества лейкоцитов и эритроцитов. В зависимости от получен­ ной дозы радиации признаки заболевания могут проявиться в ближайшие дни и недели после облучения или значительно позже. Отравляющие вещества по своему действию на организм живот­ ных делятся на следующие группы. Отравляющие вещества нервно -п аралитического действия. К ним относятся ОВ типа зарин, зоман, V- газы. При вдыхании па­ ров и при попадании на кожу быстро развивается тяжелое отравле­ ние, часто заканчивающееся смертью животных. Характерные призна~ш дыхание, поражения: слюнотечение вначале и сужение потливость, зрач1юв, затем затрудненное судороги, паралич и смерть. При своевременном применении лечения (введение анти­ дотов) можно предупредить или уменьшить поражение животных. Отравляющие вещества общеядовитого действия, которые поражают кровь и центральную нервную систему. К ним относятся синильная кислота, хлорuиан. Отравляющие вещества кожно -нарывного действия (иприт, люи­ зит, азотистый иприт) при попадании на кожу и слизистые оболочки органов дыхания и пищеварения вызывают их омертвение, а вса­ сываясь в кровь, вызывают общее отравление организма. Отравляющие вещества удушающего действия, поражающие ор­ ганы дыхания. К ним относится фосген. Слезоточивые, раздражающие ОВ в обычных на животных действуют слабо. Бактериологическое оружие - это конuентраuиях болезнетворные микробы. вирусы и их токсины, которые могут быть применены с ueJ1ыo по­ ражения людей и животных, вызывают у них инфекционные (за­ разные) заболевания.
Для поражения сельскохозяйственных животных наиболее ве­ роятно применение возбудителей сибирской язвы, ящура, чумы -крупного рогатого скота, чумы свиней, чумы птиц и других болезней, вызывающих массовую заболеваемость и высокую смертность больных Основные мероприятия по защите животных животных. (Перед рассказом руководитель занятия демонстрирует кинофильм о защите живот­ должны знать, ных). Все работники животноводческих хозяйств что необходимо делать в случае возникновения угрозы нападения и в период ликвидации последствий нападения, . как защитить себя и животных, за которыми они ухаживают. На каждой животноводческой ферме должно быть предусмотрено проведение мероприятий, обеспечивающих защиту животных от воздействия средств массового поражения. Основное внимание сле­ дует обращать на подготовку скотных дворов (простейшая герме­ тизация), создание в них запасов воды и фуража, оборудование укры· тий для обслуживающего персонала, зашиту водоисточниr<ов и мест водопоя животных. Если фермы колхозов и совхозов располо­ жены вблизи крупных городов, необходимо предусмотреть пере­ мещение животных и фуража в места, наиболее у лаленные от горо­ дов . Обслуживающий персонал должен научиться -тивогазах и в противопыльных масках, другими средствами работать в про­ индивидуальной а также ум еть пользоваться защиты. Необходимо предусмотреть использование как специальной вете­ ринарной, так и другой сельскохозяйственной техники, при помощи -которой можно производить обеззараживание животноводческих помещений и территории ферм (показать имеющуюся технику, ко­ торая пригодна для обеззараживания) . В хозяйствах большое внимание должны уделять противопо­ жарным мероприятиям. Очищают территорию и помещения от .лишних предметов, устраивают хорошие подъез ды для пожарных машин к водоисточникам и зданиям. Создают зап асы воды, распа­ хивают заградительные полосы вокруг зданий и запасов фуража. Обучают работников ферм приемам спасания животных во время пожара (показать плакат). Большое значение для предупреждения поражений имеет соз­ дание хороших условий содержания и кормления животных, что рез ко повышает их устойчивость к заразным заболеваниям. Животноводческие постройки после их оборудования являются наиболее доступной и довольно надежной зашитой от средств мас· сового поражения (радиашюнного, химического и бактериологи· ческого зараженин). Для пл е менных и высокопродуктивных жи­ вотных изготовляют защитные маски . Их делают из подручных материалов: корпус масю1 состоит из трех слоев мешковины, между . которыми прокла,дывают два слоя фильтрующих материалов (пак­ .лю, шерсть, мелко нарезанное сено, сухой мох или крупные опилки). J62
Маску можно сделать и из одной мешковины в четыре-пять слоев. При наличии фильтрующего маtериала ФПП (ткань Петрянова) мас­ ку делают из двух слоев мешковины, между которыми проклады­ вают один слой ткани ФПП. (Занятие проводится с показом заранее Подrотовка помещений герметизированного для укрытия дитель животных объясняет готовка помещения. обучаемым, животноводческих и Руково­ что других под­ по­ мещений заключается в проведении простейшей герметизаuии и усилении защитных свойств стен и перекрытий.) Для герметизации помещений необходимо заделать все отвер­ стия и щели, через которые радиоактивная пыль , химические и бак­ териологические аэрозоли могут проникнуть внутрь помещения . Потолок промазывают глиняным (uементным, известковым) рас­ твором и засыпают песком или шлаком. Щели в стенах замазывают теми же растворами, а в деревянных помещениях проконопачивают паклей, тряпками и штукатурят. В оконных рамах щели замазы­ вают замазкой или вышеупомянутыми растворами. Если в окнах нет стекол, то оконные рамы заделывают щитами с обеих сторон и засыпают пространство между ними опилками, торфом или пес1<ом. Часть окон можно наглухо заложить кирпичами и замазать глиной. Для естественного освещения помещений с внутренней стороны нескольких окон делают съемные щиты, обшитые толем или другим плотным материалом. Двери ремонтируют, обшивают толем или другим подобным материалом, места соединения дверной рамы со стеной промазы­ вают глиняным раствором. Для плотного прилегания дверей между дверью и рамой пробивают упругий материал (резину, войлок) и двери плотно прижимают запорами. В помещении около дверей следует иметь запас глины дJIЯ приготовления глиняного раствора, которым замазывают щели после закрывания две рей. В вентиляuион­ ных и печных трубах устанавливают плотно закрывающиеся зад­ вижки . Коэффиuиенты ослабления радиаuии: - землянка, подготовленная силосная яма или траншея с перекрытием в 60-70 см земли ослабляют действие радиоактивного излучения в 60-100 раз; - подвалы в каменных домах (подготовленные) - в 200300 раз; -- подвалы в деревянных домах (подготовленные) - в 50- 100 раз; скотные дворы кирпичные - в 10 раз; скотные дворы деревянные - в 3-5 раз. Чтобы увеличить защитные свойства деревянных стен, снаружи их до высоты окон делается земляная з асыпка, которая укрепляет- 01 плетнем . Насыпка земли или шлака на чердачные перекрытия, 2 также использование чердачных помещений для хранения грубых hормов тоже усиливают защитные свойства помещения. 163
Для герметизации помещения тить примерно 140 чел.-ч. При недостатке на 200 животноводческих голов требуется затра· помещений для укрытия животных можно использовать другие постройки или естественные укрыти я . Например, силосны м и овощехранилище, траншеями делают крышу силосные и сверху траншеи. засыпают Над слоем грунта толщиной 40-50 с,и . В крышу вставляют вентиляционные трубы сечением 40 Х 40 см с заслонками с внутренней стороны. Вход в траншею оборудуют плотными дверями. Хорошей защитой для животных могут служить каменоломни, штольни и т. п" где можно загерметизировать входы. На пастбищах для укрытия животных отрывают траншеи глубиной 2,5 м и шири­ ной 3-4 м, сверху делают потолок из бревен (10-15 см) и засыпают слоем земли 40-50 см. При слабом грунте стены укрепляют плет­ нем или досками . Двери и вентиляцию оборудуют, как и при подготовке силосных ям и траншей. Животных можно также укры­ вать в лиственном лесу с большими деревьями, в садах, под навесами различного назначения. В животноводческих помещениях создаются запасы фуража и воды из расчета на пять ники, подвалы, семь дней,' для чего используют фураж­ - чердаки, кормовые проходы, кроме того, на терри­ тории фермы необходимо иметь укрытый стог сена или запас сило­ са на семь десять дней. Для укрытия ветствующим отдыха, обслуживающего образом молочные, персонала подготовленные подвалы и используются оборудованные животноводческих соот­ комнаты помещений или отрываются специальные укрытия рядом с помещением и соединя­ ются с ним крытым переходом . Незащищенный фураж и вода могут быть З а щита фу раж а заражены и в о д ои с точн ико в радиоактивными , отравляю­ щими веществами и бактериальными сред­ ств ами. Для защиты от них в складах и хранилищах проводится герметизаuия так же , как и в помещениях для животных. Занятие проводится с пок а зом гер м ети з ированных хранилищ и водоисточников. В хранилищах и складах надо обратить внимание на места соеди­ нения крыши со стеной, где часто бывают большие щели (их за­ делывают кирпичной кладкой или зашивают досками и штукатурят). Окна лучше заложить кирпичами на глиняном или известковом растворе. Плотно закрывают вентиляционные отверстия в полу и потол­ ке. Для предотвращения проникания в склады грызунов вентиля· ционные отверстия защищают мелкой металлической сеткой, а нижнюю часть дверей обивают железом на высоту 18- 20 с.м. Если зернофураж находится в поле или на току, принимают все меры для быстрой перевозки его на элеваторы или склады. Зерно, оставшееся в поле, накрывают слоем соломы не менее 25 см, полиэтиленовой пленкой, брез ентом , соломенными матами и т. п. 164
Сверху накладывают бревна, землю или камни, чтобы солому или другое покрытие не сдуло ветром. Наиболее надежным способом зашиты является укрытие зерна в сухих подвалах, погребах и траншеях. Сено и солому укрывают от заражения в сенных сараях и под навесами. Если их нет, стога сена закрывают пленками, брезентом, соломой, мелкими ветками и другими материалами, а сверху накла­ дывают связанные вместе шесты и жерди. Хорошо предохраняет от заражения смазывание поверхности стога раствором глины, смешанной с !\!елкой соJJомой. Особое внимание уделяют укрытию стогов, которые находятся вблизи животноводческих помещений и будут израсходованы в первую очередь. Овощехранилища герме­ тизируют подобно складам зерна. Если овоши находятся в поле, их собирают в бурты и засыпают слоем сухой земли 20-30 с.м. Над колодuами устраивают будки ИJJH другие защитные соору­ жения, стены которых штукатурят или обмазывают глиной. Срубы колодuев, выходящие наружу, штукатурят. Сверху делают плотны~ крышки, закрывающиеся на замок. Вокруг колодuа в радиусе 1 я устраивзют глиняный замок слоем 30-40 слt, глину хорошо утрам· бовывают, при возможности вместо глиняного замка поверхность цементируют или асфальтируют. Поверх глины насыпают слой песка толщиной 10-15 см. (слой песка после зар.ажения удаляют и нас1,1пают чистый). Хорошо защищают воду колодuы галиuийского тип;;~. имеющие будки, закрываюш.ие сруб. В срубе такого колодuа устраи­ вают корыто со спеuиальным крюком на его краю. Ведро, подни­ маясь, запепляется за крюк, наклоняется и вода из него выливает­ ся в корыто. Из корыта воду выливается наружу через сливную трубу в ведро. Над родниками делают защитные укрытия, предназначенные для приема родниковой воды и защиты ее от загрязнения радио­ активными, отравляющими веществами и бактериальными средства­ ми . Для получения очищенной воды из зараженных откrытых водо­ емов (рек, озер) можно делать спеuиальные коJюдцы, которые и в мирное время будут значительно улучшать качество воды. Та­ кие колодuы устраиваются на расстоянии 10-15 м от берега во­ .rоема. Если берег водоема водопроницаем, то дополнительных устройств для фильтраuии воды не требуется. Колодец заглубляют ниже уровня дпа водоема. При водонепрониuаемом грунте устраивают фиJ1ьтра· ционную траншею (галерею) или трубу, стены которой делают та­ кими же, как и стены колодuа (железобетонные трубы, r<аменный. или деревянный сруб). Галерею засыпают крушшNш камнями (в месте забора воды), после камней -- гравием и затем песком. Водонапорные башни герметизируют: баки закрывают крыш ­ ками, в вентиляuионных трубах устанавливают фильтры из под­ ручных материалов (ватно-марJiевые, из трех слоев мешковины, из мешковины с прослойкой пакли, мха, шерсти и т. п.). Резервуары 165
и другие емкости также герметизируют и держат nостоянно наnол· венными водой . Водоразборные колонки закрывают колnаками, обшитыми толем или железом. Если произошло заражение воды в резервуарах, то их откJ~ючают (до обеззараживания), а вода по­ дается nотребителю непосредственно из скважин. Водопойные корыта (при расположении вне помещений) должны быть всегда закрыты плотными крышками, а если их нет, корыта после водопоя переворачиваются вверх дном. Если животных надо оборудовать взмутить воду и необходимо места поить водопоя осевшую на так, дно из открытых водоемов, чтобы животные водоема не могли радиоактивную пыль. Для этого делают настил из досок или бревен, по краю которого у воды ставят решетку, чтобы животные не входили в воду . . Обеззараживанне Все виды фуража, зараженного радиоак­ тивными фуража и воды веществами, разрешается давать животным только после заключения спеuиа­ листов. При поверхностном заражении радиоаrпивной пылью зерно­ фуража, находящегося в открытых буртах, а также стогов сена и соломы снимают верхний зараженный слой фуража на глубину 10-15 см, складывают отдельно для хранения, а остальной фураж после радиометрии используют в корм животным. Сочные корма дезактивируют (картофель, свекJiу, морковь, капусту) многократ­ ным обмыванием водой . С кочанов капусты предварительно уда­ ляют верхние листья. Обмывают корнеплоды на решетках над ямой, куда стекает вода . Яму затем засыпают землей. Воду пропускают через слой песка, опилок, размельченного угля или даже через слой земли, это может значительно снизить конuентраuию радиоактивных веществ в ней. Дезактиваuия откры· тых водоисточников, особенно при быстром течении, происходит довольно быстро вследствие естественного распада радиоактивных веществ; оседания нерастворимых частиu на дно . Практичесrш во всех случаях целесообразно максимально ис· пользовать естественный спад радиации, который приводит к умень­ шению в радиоактивной течение двух недель зараженности во много местности и всех объектов раз. Дегазация фуража. Способы дегазаuии фуража зависят от вида, способа применения, длительности воздействия, количества ОВ и метеорологических условий. В зерновой фураж капельножидкое ОВ проникает на глубину до 5 см, в зерно, хранящееся в мешках до 1,5 см, в муку и отруби - до 2 см. Сено и солома в копнах за­ ражаются на глубину до 20 слt, а в прессованном виде - 12 см, овощи и фрукты - до 1,5 см . Зерно и сено при заражении парами и туманами отравляющих веществ дегазируют проветриванием, для чего зерно рассыпают тонким слоем под открытым небом и неоднократно перелопачивают. Зерно можно дегазировать в зерносушилках. Длительность про­ ветривания зависит от вида ОВ и погоды (от нескольких часов до нескольких недель). При попадании капельножидких ОВ нужно 166
как можно ск о рее снять зараженный слой зернофуража на 15 см , а сена и сол омы - на 20- 25 c,1t. Этот фураж оставляют для само­ дегазации, а остальной (после снятия верхнего слоя) проветривают , проверяют на безвредность и дают животным. Дегазация воды. Из зараженных колодuев вычерпывают воду, после чего его дно посыпают хлорной известью, а затем снимают­ слой грунта до извести . 10 см. Сруб колодца обмаз ывают каши uей хлорной Набравшуюся после дегазаuии воду вычерпывают, а за­ тем после наполнения колодuа водой берут пробу на ее безвредность. Дегазация пастбищ. Территорию пастбища, зараженного ОВ . обозначают предупредительными 8- 12 дегазации на почву наличие ОВ. на суток, а знаками потом и оставляют исследуют для само­ растительность и Дезинфекция. Работы по дезинфекuии выполняют подготовлен­ ные работники животноводческих бригад под руководством вете­ ринарного врача или ветеринарного фельдшера. При проведении дезинфекuии необходимо учитывать, что бак­ териальные средства могут быть применены в таких рецептурах , которые повышают устойчивость микроорганизмов к дезинфици­ рующим веществам. Поэтому необходимо применять по возможности наиболее активные дезинфицирующие средства. После установления вида примененных противником микробов, дезинфекцию проводят по указанию ветработников. ДJ1я проведения обеззараживания в очагах заражения в хозяйствах заготовляют и создают запасы необходимых средств: С озда ние запасов средств для и обеззаражнеания nодгоvовка мыла, техники для rннеринар и ой обработк и и ОП - 7, местных ков, ОП - 10, средств: золы хлорной сухих древесины и извести глин и торфа, - суглин ­ отходов промышленности, содержащих щелочные вещества и хлор. Эти отхо ­ ды анализируют в .лабораториях, чтобы знать, какое количество брать их вместо хлорной извести, едкого натра и других дегазирую­ щих веществ. В колхозах и совхозах составляют план использования щейся сельскохозяйственной технюш для ветобработки имею­ и обезза ­ раживания ферм: ДУК, лед, опрыскиватели, мотопомпы, дожде­ вальные установки. собления для пять- ш есть душ). Для ли, К этим системам делают необходимые приспо­ присоединения сосков, к которым обеззараживания жиже~;>азбрасыватели, шланга от коллектора присоединяют ферм используют автоцистерны, шланги (имеющего от щеток,­ навозоразбрасывате­ молоковозы, аэрозоль­ ные генераторы, бульдозеры, скреперы, плуги, погрузчики разных систем и другие маши!'lы. В конце занятий руководитель подводит итоги и напоминает слушателям, что своевременно проведенные мероприятия по защи­ те животных могут значительно сократить потери и уменьшить тя­ жесть поражения животных. 167
,ме1однческая разработка по теме «ВЕТЕРИНАРНАЯ ОБРАБОТКА ЖИВОТНЫХ}) Учебная цель~ Научить командно- начальствующий состав спо­ .собам ветеринарной обработки животных. Дать руководителю методические советы о порядке организа­ ции и проведения занятия. Время" 3 часа. Метод. Практическое занятие. Учебные вопросы и ориентировочны~ расчет учебного времени 1. 2. Действие формирований по сигналу «воздушная тревога» и «радиоактивное заражение» . . . . Развертывание, оборудование площадки вете­ ринарной обработки и организация работы на ней 3. 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Основные способы и прие.мы обработки животных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Мероприятия, проводимые в очаге бактериального заражения . . . . . . . . . . . . . 10 40 мин 70 мин 15 мин Итого. МЕТОДИЧЕСКИЕ 135hшн РЕКОМЕНДАЦИИ Занятия проводит ветеринарный врач. Место занятий -тория мин животноводческой фермы. терри­ - До начала занятий следует обо­ рудовать площадку для ветеринарной обработки животных и под­ готовить команду (расчет), с которой руководитель проводит прак­ тическое занятие (инструктаж) ветеринарной обработки по изучению способов животных, разоирает с ними и приемов ход пред­ стоящего занятия и дает vказания, когда и что показать обучаемым. В начале занятия руководитель расс1<азывает, как надо действо­ вать по сигналу «воздушная тревога» и «радиоактивное заражение». Затем на схеме и на местности объясняет определение направления движения животных при выводе их из очага заражения. Объясняет на местности (в натуре) организаuию и устройство площадки вете­ ринарной обработ~ш, из каких материалов можно устроить загоны и расколы для обработки животных. Затем, следуя с учебной группой по рабочим местам площадки, ·Объясняет и показывает действия каждого расчета. Знакомит с веществами, применяемыми дJiя обработки животных, методы их использования и сельскохозяйственные машины для обработки животных. После этого показывает обработку животных. Эти занятия целесообразно совмещать с проводимыми плано­ выми противоэпизоотическими мероприятиями (прививками, диа· гностическими исследованиями, противоклещевой обработкой). При подготовке к занятиям руководителю следует ознакомить­ ся с методической разработкой по теме «Обеззараживание одежды, 168
обуви и индивидуальных средств защиты и санитарная людей» и изучить рекомендованную литературу, обработка подготовить на­ глядные пособия. Обеспечение занятия" Оборудованная площадка для обработ1ш животных, тренога для убоя (разделки туш); моющие, дегазирую­ щие и дезинфицирующие средства, машины для обработки (ЛУК, ЛСД, ВДМ, ВДА, опрыскиватели и др.), защитные костюмы для людей, плакаты. УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА К р у л о в В . Т . , Т и то в r В. В. Защита массоrюi·о п оражения. М., «Колос», · Содержание Действие формирований по снгнаnу есВоздуwная тревога" н «<Радиоактивное заражение» . животноводчес1\11х ферм от средст в 1968. занятwя По сигналу манды защиты колхозах ленных щениях «Воздушная животных укрывают скотных в совхозах животных дворах (укрытиях). животных тревога» в или Для помещениях в ко ­ и подготов­ других поме­ обслуживания оставJrяют мини­ мальное количество людей - три - пять человек (но не менее трех человек на помещение) . При наличии дойных коров оставляют че­ тыре-пять человек на 150- 200 голов. Этот обслуживающий персо­ нал дает суточную норму корма (закладывает в кормушки), поит животных и уходит в оборудованные при скотных дворах укрытия. Телят рекомендуется пускать !< коровам - это уменьшает на­ гру зк у доярок и телятниц . Первую дойку р екомендуется прои з во­ дить через 4- 6 ч после укрытия животных. Последующее доение производится один раз в сутки. В это же время дают корм и воду. Кормить животных рекомендуется в первые дни одним сеном, чтобы уменьшить молокоотделение. При недостатке воды дают сочные 1юрма. Надо прекратить дачу соли и уменьшить до минимума нор­ му воды: коровам до 20 л в сутки , а овцам до 2- 3 л. Суточная нор ­ ма сена для коров 8-10 кг, а при 1-2 кг концентратов - 68 кг сена. Овцам дают 1 кг сена. При простейшей герметизации скотных дворов (например, после обычной подготовки их к зиме) животные могут находиться в них без вреда для здоровья в течение 24-36 ч. Затем необходимо проветрить помещение, для чего открывают вентиляuионные трубы, а если необходимо и окна с подветренной стороны.В герметизирован­ ных помещениях животных содер:жат до уста новления вне зданий безо пасного у ровня радиоактивного заражения. Если сигнал «радиоактивное з аражение» был подан, когда жи­ вотные находились на пастбище, и укрыть их негде, то их перегоняют 12 Зак. 1835 169
в сторону от оси движения под углом 90° радиоактивного облака, к его краю, к направлению ветра на чистые или при заражении РВ с допустимым уровнем радиоактивности пастбиша. П е ревод жи­ вотных необходимо осуществлять по возможности на машинах, а если ил перегоняют по зараженной местности, то принимают ме­ ры, чтобы животные не ели зараженную растительность, не пили воду из водоемов. Для этого надевают торбы или завязывают рот веревкой, в случае, если этого сделать нельзя, перегоняют уско­ ренным темпом. Для защиты 1<онечностей можно применять спе­ циальные защитные чутш, повязки из подручных средств или обма­ зывать конечности жидкой кашицей из глины или земли, котор у ю после перехода зараженного участка смывают. Для перегона живот­ ных выбирают местность с твердым грунтом и низкой растительно­ стыо. Необходимо избегать движения животных по высокой тра­ ве и кустарнику потому, что при этом животные могут есть на ходу и дополнительно Для заражать вывоза животных поверхность можно тела. использовать грузовые автома ­ шины с наращенными бортами, тракторные прицепы и специал ьные машины для перевоз1ш животных. При возможности используют дороги с покрытием или же местность с травяным ПОI<ровом (дл я уменьшения запыления животных в колонне машин), а для умень­ шения вдыхания радиоактивной пыли надевают торбы. Развертыван1tе, оборудование площадки ветеринарной обработки "i орrаннзация работы над ней Площадку и ных участков поступает на площадки вете­ ринарной обработки, которые развертывают ветеринарные лечебницы и команды совхозов ветеринарной грязную и чистую, площадки Занятие проводят на площадке для обработки животных. Весь с1<от с заражен­ и колхозов. обработки делят на две полов ины: причем так, чтобы ветер дул со стороны чистой животные шли против ветра . На грязной половине размещают: место пригона животных и место для разгрузки с машин, где производится дозиметрия и осмотр животных; загон, оканчивающийся расколом с узким (0,8-0,9 м) коридором-станком, в котором обмывают и обрабатывают живот ных, Загон устраивают из подручных материалов: заборы, плетни, изго­ роди, электропастухи, щиты, веревки и т. д. Вдоль коридора­ станка роют сточные канавы, а в стороне от раскола (5-10 м) поглощающую яму глубиной 2 м. На грязной половине оборудуют место для обеззаражнвания предметов ухода и для обработки за­ щитных костюмов после работы команд. В стороне устраивают пункт обработки людей, прибывающих с пораженными животными. На этой же половине располагают машины, подающие воду и растворы для обработки животных . На чистш"; половине размещают пункт лечебной помощи и .место для погрузки ж1ш отн ых HQ машины. В стороне от площадки вете­ ринарной обработки развертывают полевой убойный пункт и место для 170 отдыха команд. 1 i
(Это занятие проводится практически на Основные способы и приемы обработки животных подготовленной площадке). Если при дозиметрии установлено, что уровень заражения выше допустимого, то животных направляют на обработку, если ниже допустимого уров­ ня,- на изолированное пастбище. Людей, прибывших с пораженными животными, сразу направ­ ляют на санитарную обработку. Зараженных животных перего­ няют в загон, из которого они поступают на обработку . Животных по несколько голов загоняют в коридор и обмывают одновремен но · с двух сторон щетками - душ на длинных палках (80-100 CAt). Пос­ ле обработки животных перегоняют во вторую часть коридора и производят дозиметрический контроль, врачебный осмотр и сорти­ ровку животных. Животных с допустимым уровнем заражени я и н енуждающихся в лечении направляют на изолированное пастби­ ще, а остальных животным вводят на пункт антидоты, лечебной сыворотки помощи . Пораженным и т. п . Если лечен ие нецелесообразно, их направляют на полевой убойный пункт. Для получения мощной струи воды и одновременного обмы ва­ н ия нескольких животных (обработку надо проводить воз можно быстрее, ввиду того что у необработанных вызываются более тя­ желые поражения) используют как специальные ветерин арн ые машины (ДУК, ЛСД и др . ), так и сельскохозяйственную технику: опрыски в атели, мотопомпы, дождевальные установки и другие ма­ шины. Если нельзя производить забор воды из водоисточника, около машин создают запасы воды, для чего используют молоковоз ы, бензовозы и другие ем~<ости на машинах. Запасы воды для обра­ ботки создают из расчета потребности 50-70 л на одно крупное животное . Радиоактивную пыль с поверхности тела животных в тепл ое в ремя года удаляют, обмыва я сильной струей воды с по мощью ще­ ток-душа . Для более полного удаления радиоактивных веществ применяют мыльные растворы, зольный щелок, растворы синтети че­ сrшх моющих средств (сульфанол, ОП). В зимнее время радиоакти в­ ную пыль удаляют щетками, вениками и жгутами соломы. В летнее время животных, пораженных отравл яющими веществами и бакте­ риологическими средствами, лучше обрабатывать кашицей из хлорно й из вести ил и гипохлорита к альция ил и обмывать раствором .едко й щелочи (2-3%) с помощью щеток и с последующим мытьем вr;эдо й. Поверхность тела животных, пораженных отравляющи ~ш ве­ ществами, в холодное время года посыпают сухой хлорной и зве<;r ыо и втирают ее в шер стный покров щеткой или р у кой, одето й в ре­ зиновую перч атку . Сухие дегазирующие средства после обр аботки вычищают из шерстного покрова щетками и вениками, а в теплую. погоду смывают водой . Сухую обработку животных проводят не в коридоре, а на ко­ новязях, причем животное должно стоять против ветра , чтобы вы- 12* 171
чищаемая радиоактивная пыль не попадала на других животных. Полевой убойный пункт развертывают формирования мясопере­ рабатывающей промышленности на расстоянии 200-500 м от площадки ветеринарной обработки. Производительность его в зависимости от количества работающих мастеров обработки со­ ставл пет 12--24 головы крупного рогатого скота в сутки. На по­ .1евых убойных пу1-штах заготовляют все необходимые предметы для консервации - посола мяса (показать на плакате). Трупы павших жнвотных убирают в скотомогш1ьники после снижения уровня радиоактивного заражения местности. Вопрос об утилизации тру­ пов , решается заражения ветеринарными трупов и Мероnриятня, проводнмые врачами опасности их для в зависимости от степени окружающих. После применения противником бакте- в очаге бактернаnьноrо зараження риальных средств проводят следующие ме- роприятия. Ветеринарные лаборатории обнаруживают и определяют вид микроба- возбудителя заразного заболевания, ветеринарные врачи района и хозяйств устанавливают границы очага заражения, выявляют нсех зараженных животных и на основе этих сведений устанавли­ вают каравтий1-:1ый ИJIИ ограничительный режим. Для ликвидации заболевания проводят профилактическую (\бработку животных вакцинами, сыворотками, антибиотиками и спещ1фическими медикаментами . Заболевших животных изолируют и лечат или при некоторых заболеваниях убивают, а туши их унич­ тожают. Истребляют возможных переносчиков инфекции и особое внимание уделяют дезинфекции территории ферм. Большое вни ­ r-11ание уделяют ветеринарно - санитарному исследованию мяса, мо­ лока, фуража и воды, особенно при появлении заразных 3аболева­ ний, передающихся людям. В 1ю1ще занятия руководитель еще раз обращает внимание слушателей на важность строгого соблюдения порядка обработки животных и соблюдения правил безопасности личным составом формирований. Методичесная разработка по теме «ЗАЩИТ д ПОСЕВОВ ОТ ОРУЖИЯ МАС­ СОВОГО ПОРдЖЕНИЯ11 Учебная состава по цель. защите Углубить посевов знания от оружия командно-начальствующего массового поражения. Дать руководителю методические рекомендации о порядке про­ ведения занятий. Время. 2 часа. Метод. Прак:::ическое занятие . Учебные вопросы и орие;ниросочный расчет учебного времени 1. 2. П рuзнатси поражения посевов Мероприятия по защите сельскохозяйствеrи·:ых культур 172 . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 лtшt 40 ,;щн
3. Прилtенение химических средств для борьбы с вре­ дителю,щ и болезняжи сельскохозяйственных кулыпур . . . . . . . . . . . . . . . . и того. МЕТОДИЧЕСКИЕ 35 . 90 .м.ин АШН РЕКОМЕНДАЦИИ Занятия проводит агроном-спеuиалист по защите растений. Занятие по данной теме uелесообразно совмещать с проводимыми в хозяйстве профилактическими обработками посевов или факти­ ческими мероприятиями по борьбе с вредителями сельскохозяйст­ венных растений. Руководитель перед занятием проверпет готовность техники и участков полей, подготавливает место для показа диафильмов и плакатов. Краткий рассказ по первому учебному вопросу следует провести пособий в красном уголке фермы с поназом учебно-наг,1ядных (диафильмы и плш<аты), затем переходят на поле, где изучают остальные вопросы темы. Руководитель обращает внима11ие обучаемых на особенность поражений посевов в военное время (одновременное заражение противником больших площадей) и необходимость в этих условиях привлечения к работе по лнквидаuии последствий нападения не толыю команд совхозов и колхозов пораженных районов, но и ко­ манд из других (незараженных) районов и областей. В поле следует практически показывать работу машин по обра­ ботке посевов: опрыскивателей, опыливателей, а при возможности работу самоле1'ов и вертолетов. Необходимо обратить внимание обучаемых на меры безопасности при работе. Обеспечение занятий. Плакаты н диафильмы по защите растений; опрыскиватели, опыливатели, аэрозольные генераторы, образuы ядохимикатов, зашитнап одежда. УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Б р я н и ев Б. А" Добр о з р а I< о в а Т. JJ . Защита растений от вpl'д aтeJ1eir и болезней. М. - Л" Сельхоз 1· из. 1963. Рекомендаuии no ведению сеJ1ьс1юго fl лесного хозяйства на территории с по­ вышенной радиыштиIЗностью. М" «Колос», i 964. Б е JI о в Е. М" Кр у r л о в В. Т. Защита сельсrюхознйственных живо т ных и растений от радиоаr<Тиниой пыли. М .. «Колос». 1964. · Содержа1н1е Прнзнакн поражения посевов занятия ПреподаватеJiь, демонстрируя рассказывает, что ПJJЗI<аты, сельскохозяйственные растения могут быть поражены химическим, бактериологическим оружием и радиоактивны11ш веществами. В наставлении для командного состава военно-воздушных сил США указывается 'необходИ!\юсть (как одна из задач) уменьшения 173
ма териальных тоже н ием ресурсов против н ика сельскохозяйственных пр одо вольствия . при ме няют и подрыв его экономик и животных, посевов и унич ­ запасо в Уже сейчас американские империалисты широко химическое оружие для уничтожения посевов и лесов во Вьетнаме. П ри ядерных взрывах световое излучение может вызвать силь­ н ый тепловой ожог растений или загорание спелых хлебов и лесов . Б ольш ую опасность представляют радиоактивные осадки , заражаю­ щ ие огр омные территории по следу движения радиоактивного обла­ ка. Радиоактивные вещества могут сделать растения непригодными для п итания людей и для кормления животных. Химические средств а , в том числе и отравляющие вещества, вызыва ют измен ение цвета, увядание и опадание листьев. Пора­ жение насту нает быстро - в течение суток. Употребление з ар а­ ж енно й растительности животных может вызвать отравлени е . Из бак т ери о логических средств наи60J1ьшую опасность предст ав­ л яет пр имен ение противником возбудителей ржавчинных з абол ева­ ний зер новы х культур, пирикуJiяриоза риса и фитофторы картофел я . П ри р жавчинных заболеваниях на листьях и стеблях появляютс я желто- оран жевые пятна, в этих местах лист или стебель разрывается, н з него выступает скопление спор. Заболевание пирикуляриозом р иса проявляется в виде бурых пятен на листьях и поражений у злов стебля . Фитофтора картофеля вызывает раннее отмирание наз емной част и растения, на листьях появляются крупные бурые, мокну­ щи е пятна, на клубнях - темно-серые пятна, затем мякоть буреет и лег ко гниет Кроме при того, хранении. противник может применить заражение посевов разли чными насекомыми - вредителями растений. В к а питалистических странах ведутся работы по изысканию новых средст в поражения растений и способов их применения, которые нан осили бы более силью,1й вред сельскохозяйственными культурам . Мероприятия по защите сельскохозяй­ Мероприятия · Ственных культур должны быть направлены по защите на сельскохозяйственных сохранение продуктов для обеспечения культур ем, а животных растениеводства населения - продовольстви­ кормами. Выполнение этой задачи в мирное время~ Подготавливают ла­ бор ат ории и команды по защите растений; создают запасы ядохими ­ като в для борьбы с особо опасными заболеваниями сельскохозяй­ ств ен ных се мен ами культур; внедряют устойчивых к в производство болезням сортов посев чистосортными сельскохозяйственных ку льтур. Организуют наблюдение за загрязнением воздуха воз­ будителями болезней и · своевременное обнаружение поражения растений, посевов, лугов и пастбищ. -Большое значение при проведении этой работы имеет ознаком­ лен и е всего населения с признаками поражения растений. При недостатке в почве кальция проводят известкование; систематически 174 осуществляют контроль за зараженностью почвы
по стронцию-90; своевременно проводят профиJlактичес1ше обра­ ботки посевов Все эти защите и быстро JlИквидируют очаги мероприятия используют для поражения подготовки посевов. команд по растений. При угрозе нападения противника" Приводят в боевую готовность лаборатории и формирования по защите растений; проверяют на­ лич ие и обеспечивают личный состав средствами защиты, прибо­ рами радиационной и химической: развед~ш; проверяют готовность технических для средств борьбы с скл ады с для проведения посевным материалом и ядохимикатами; постоянное наблюдение за посевами, временного дезактивации, дегазации и болезнями и вредителями растений; герметизируют выявления их пастбищами организуют с целью свое­ зараженности . После нападения противника. Устанавливают степень заражения посевов, пастбищ и других угодий радиоактивными, химическими веществами и бактериальными средствами; берут пробы и направ­ ляют их в лаборатории; определяют объем работы, необходимые средства и технику и проводят работы по ликвидации очага зара­ жения. Луга используют под пастбища для животных, если радиоактив­ ность составляет не более О, 1 р. При большей радиоактивности пастбище не используется. В этом случае траву скашивают и сено хранят до спада Урожай, более радиации. собранный высокое после содержание радиоактивного радиоактивных последующих J1ет, так как поля следующий год и чем имеет урожаи перепахиваются и заражение расте­ ний будет происходить только через На заражения, веществ, далее корни. опасность будут . представлять долгоживущие радиоактивные вещества и в первую очередь строн­ ций,90, который по химичес1<им свойствам подобен кальцию и легко усваивается растениями. В зерне стронция содержится в несколько раз меньше, чем в соломе. Бобовые растения (клевер, люцерна, горох, бобы и др.) накапливают повышенное количество стронция, ница, лен и подобные им - а кукуруза, пше­ значительно меньше. Количество посту­ пающего в растения стронция зависит от качества почвы: чем почва богаче кальцием, перегноем, тем меньше накапливается в растениях стронция. Исходя из изложенного, в первый период после заражения до необходимо: убрать урожай и определить его зараженность; перепахать поля; составить дозовую карту полей; в зависимости от дозы облучения отобрать зерно на семена; весны следующего года в зависимости метить с поля, где на все указанием и от заражения радиоактивными веществами накакие продукты дозы культуры можно растениеводства облучения и сеять; составить зараженности паспорта радиоактивными веществами. 175
В последующей период: в зависимости от известr<овать почвы, бедные кальцием ; зараженности полей стронцием-90 составит ь севообороты в колхозах и совхозах; вводить добавочное кол ичест­ во фосфорно-калийных удобрений на полях, зараженных строн­ цием-90; на сильно зараженных полях посеять растения, слабо усва­ ивающие стронций из почв (кукуруза, пшеница и др.); при очень высоких уровнях заражения глубоко перепахать поверхностны й слой земли; земли с наименьшими уровнями заражения под культуры, идущие в пищу людям и для коров, а более загрязненные - кормления отвести моJючных под 1<ультуры кормовые и техниче­ ские . В очагах химического заражения. Берут пробы зараженной почвы и растительности для определения вида примененного противником вещества; пастбища, зараженные отравляющими вещества ми, обоз ­ начают предупредительными знаками; на поля и пастбища, з аражен­ ные отравляющими веществами, до полной самодегазации их за­ прещается ходить без защитной одежды; для решения вопроса о возможности использования растений с зараженной территории периодически исследуют растения и почву с зараженно й местности; при применении химических сильном поражении посевов средств, безопасных для людей, и их скаш и вают и высушивают (и л и си ­ лосуют), если по за1<лючению лаборатории эти растени я пригодны для кормления После При животных . применения появлении противником признаков ба~периологическоrо забо.1Jеваний растений оружия. или боJ1ыuого количества насекомых, особенно не встречающихся в данной мест­ r-юсти в обычное время, берут пробы больных растений и н асеко­ мых и отсыла.ют на исследование (если на месте нельзя уст ановить вид заболевания} - в зараженной зоне проводят карант и нные ме­ роприятия: ограничивают проезд транспорта, проводят обеззар а ­ живание территории и растений, запрещают вывоз продуктов рас­ тениеводства. Борьбу с болезнями и вредителями растений ведут разными методами: агротехническим, механическим, биологическим и хими­ ческим . Лучшие результаты дает комплексное применение всех этих методов, для быстрой ЛИI<Видации очага заражения наиболее эффективным является химический метод. Агротехнический метод з аключ ается прежде всего в выведении устойчивых к особо опасным з аболеваниям сортов растений, пра­ вилыюй предпосевной и посJiеуборочной обработке полей, очистке семенного материала, проведении яровизации, соблюдении сроков сева, обрабопш и уборки урожая. Механический метод состоит в том , что зараженные участки перепахивают, обкашивают, опахивают и обжигают, а при сильном заражении При сжигают растения. биологическом методе разводят уничтожающих вредителей растений, паразитов и хищников, меняют время сева, учиты­ вая цикл развития возбудителей заболеваний и вредителей и другие 176
способы, основанные на создании условий, вызывающих гибель иJш предупреждающих размножение вредителей и возбудителей Применение химических средств для борьбы с вредителями и болезнямн сельскохозяйственных заболеваний. . В настоящее время наибольшее распрост­ ранение получил химический метод борьбы с заболеваниями и вредителями растений. Отечественная промышленность выраба­ тывает большое количество ядохиl\шкатов. По действию их разделяют на: инсекти­ циды -- уничтожающие насекомых (ДДТ, гексахлоран, метафос и др.), ш<а р ициды - уничтожающие ~<лещей (кельтан, эфирсульфонат и др.), зооциды - уничтожающие вред­ ных животных (ратиндан, фосфид цинка), нематоциды - уничто­ жающие нематод (немаген, препарат No 23), фунгициды - уничто­ культур жающие возбудителей грибковых заболеваний (бордоская жидкость, нитрафен, цинеб, цирам), бактерициды - средства для борьбы с бактериальными заболеваниями и ядохимикаты rшмплексного дейст­ вия (хлорпикрин, меркуран, карбофос и др.). Химические средства борьбы могут применяться разJшчными способами: опыливанием, опрыскиванием, rазаuией, в виде прима­ нок и т. д. ОпьIJiивание производнт ядами в виде порош1<а в Сl\1еси с нейтраль­ ными веществами (наполнителями)- дустами с самолетов, верто­ летов, специальными Самолет обрабатывает машинами зараженную (наземЕыми местность опыливателями). в десятки раз быстрее. Опрысюшание производится водными растворами ядов , суспен­ зиями-взвесью в воде мельчайших частиu препарата, который в ней не растворяется, и эмульсиями-взвесью в виде мельчайших '< апе ­ лек масла или другой жидкости, не растворяющейся в воде, с са­ молетов, вертолетов или при помощи опрыскивателей (тракторных , навесных, прицепных). Фумигация - - действие на вредителей ядами в виде газа. Аэрозольный способ - в последнее время все больше применяют ядохимикаты в форме аэрозолей, т. е . в виде тумана или дыма. Это наиболее экономный способ, позволяющий расходовать во много раз меньше вещества. В основе его лежит термомеханический способ образования тумана механическим раздроблением раствора и распыление его горячей струей газов. Для получения аэрозолей применяют аппараты, устанавливаемые на тракторном прицепе: за 1 в 1<узове автомашины или ч работы они могут обрабатывать до 40 га. Отравляющие приманки - привлечение вредитеJ1ей излюблен ­ ной ими пищей, обработанной ядохимикатами. Обработка ядохими­ катами должна проводиться утром до наступления жары или вечером. В пасмурную погоду можно проводить обработку и днем. В дождли­ вую и ветренную погоду обработку проводить нельзя, так кю< ядо ­ химикаты могут быть смыты дождем и очень неравномерно распре- 177
Норма рас · С по соб обработ1<н и на зв ание Ntаш:ин 11 хода на 1 га, Л ИJIИ Кг Дневная производитеJJь1-юсть машин, Затрата труда, чел.-ч/гй га Опрыскивание с самолетов: A I-l-2 · ЯК-12 АН-2 ЯК-12 50 50 25 25 600 200 810 310 о, 16 0,38 О, 12 0,25 135 400 20 45 0,88 0,39 20 20 375 190 0,26 0,37 20 30 0,58 Обработка посевов тракторными опрыскивателями: ОНК-Б ОВТ-1 Опыливание с самолетов: АН-2 ЯК-12 Обработка тракторным о пыл и вателем : ОСШ-lОА делиться по растениям и местности. Наиболее благоприятна для опыливания тихая погода при скорости ветра до 2 м!сек, а для опрыскивания результаты по - до 4-5 м!сек. Опыливание дает очень хорошие росе порошки хорошо прилипают к растениям. При работе с ядохимикатами необходимо соблюдать меры пред­ осторожности для предупреждения поражения людей и животных. Надо хорошо знать свойства применяемых ядохимикатов и прави­ ла оказания первой помощи при отравлениях. Пользоваться за­ щитной одеждой, респираторами и очками. При растворении ядохимикатов и работе с ними становиться надо так, чтобы ветер дул от человека на яды, а не наоборот. На обработанных полях нельзя выпасать животных до указания вет­ врача. При работе с ядохимикатами запрещается принимать пи­ щу, пить и курить. После работы следует тщательно вымыться и сменить одежду. Хранят ядохимикаты в закрытых помещениях в неповрежден­ ной таре. Неиспользованные ядохимикаты после работы сдают на склад. В конце занятия руководитель еще раз отмечает важность быст­ рого обнаружения очага заражения и мобили з ации всех сил и средств на его ликвидацию.
Приnожение NO 1 ЛИТЕРАТУРА Чу й к о в В. И . Гражданская оборона в ракетно-ядерной оойне .•i\1., Ато миздат, 1968. Тол ст и 1< о в О. В. КПСС о необходимости совершенствования гражданской обороны. М., Атомиздат, 1967. Лекции по гражданс1юй обороне. М . , Изд-во ДОСААФ, 1969. Гражданскан оборона ti сельских районах. Учебное пособие. М., Воениздат, 1965. Это должен знать каждый (памятка насеЛf•нию). М., Изд-во ДОСААФ, 19Ы . Наставление по орг<шизации и ведению гражданской обороны на объект;~х народного хозяйсrва. М., Воениздат, 1964. Руководство по организаuии и ведеш1ю гражданской обороны в сельских районах. М., Во е ни здат, 1964. Действия н<келения по сигнаJJам гражданской обороны в городе . М., Изд - во ДОСААФ, 1967. «Внима ние! Радиоактивная опасность!» М" Воениздат. 19Ь5. 3 у б к и н А . С. Обеззараживание территории, сооружений и транспорта, под­ верг шихся воздействию оружия массового поражения. М" Атомиздат, 1965. Ядtрное оружие (физиqеские ос~ювы). М., Воениэдат, 1965. Действия населения по сип1аJ1 ам гражданской обороны в сельской местности. М., Изд-во ДОСААФ, 1967. Круг JI о в 13. Т., Тит о в В. В. Защита животноводчес1\ИХ ферм от средств массового поражевия. М., «KoJroc», 1968. Кругл о в. В. Т" Тит о в В . В. Защита сельскохозяйственных животных при радиоактиrтом, химиче('ком 11 бакrериологическпм заражении. М" Сельхоз­ издат, 1961 . Защита растений от Вf.НЩИтелей и бплезаей . Пособие. м" «Колос», 1964. К овален к о В. Я. Защита пищевых продуктов и воды от средств массового поражен11я. М . , Изд-во ДОССАФ, 1964. Б ел о в Е. М., Кр у г .r1 о в В. Т. Защита сеJ1ьскохозяйственных животных и растений от радиоактивной пыли. Памятка. М., «Колос», 1964. Перчовскиli Е.С" БерлинИ .З., РодкевиqБ . Н., Фрейм ан И. Р. Зашита хm'~бопродуктов от оружия массового поражения . М., «Колос», 1964. Ц и в и л ев М. П . , Н и 1< а н о р о в А. А. 11 др. Инженерные рабон,1 в очаге ядерного поражения. М., Воени здат, 1968. Ш у то в М. Подручные индивидуальные средства зашиты. М . , Изд-во ДОСААФ, 1966. Пони к ар о в Н. Д., Чум а к о в В. И" Дур и" о в А. П. Что необходимо знать о ядерном оружии и зан,ите от него. М" Атомиздат, 1965. Г,екомендаuии по испоJJьзованию сельс1юхознйс-1венных ~:ашин для дезактивации, дегазации и дезинсj~ек1Jии террнтории, ('Ооружений и техники. М" Военнздат, 1962. 179
Прнnоженне НО НАГЛЯДНЫЕ 1 ПОСОБИЯ ПЛАКАТЫ «действия формирований ГО в очаге поражения (заражения)». Комплект . М., Воениздат, 1967. «Радиационная рtiзведка в очаге поражеш1я». «Разведка очага химического заражению>. «Бахтериологиlfеская разведка очага заражения». «действия ко11шнды пожаротущения в о•tаге ядерного поражеюtя» (два листа). «действия спасательного отряда в очаге ядерного поражения» (два лw;та). «Эвакуация пораженных». Комплект. М., Воениздат, 1964. «дезактивация террипюрий и сооружений». «Индивидуальные средства защиты (табельные и подручные). «действия лшtНого соетава обикта при угрозе нападения» . «действия личного состава объекта по сигналу «воздушная тревога». «Санитарная обработка людей и обеззараживание одежды». «Индик,атор радиоактивности ДП-63 А». «Рентгенолtетр ДП-2» . «Радио111етр ДП-12» (два листа). «Ко.11тлект индивидуальных дозилtетров ДП-2.З А» (два листа). «Защита от оружия htассового поражения» . ДИАФИЛЬМЫ 7 Комплект диафильмов, изданных по заказу Исполкома СОКК и КП СССР, штук (вып. 1963 r .) . «CaJ!tOIIOAtOЩb и 6ЗаtUЮГ!ОJ!ЮЩЬ>> . «Первая медut{Шtская по;1ющь при пер!'ло,1tах и вынихах» . «Основные способы врел1енной останотш кровотечений» . «Наложение повязок при раненttяХ» . «Искусственное дыхание» . «Способы выноса пораженных из очагов пораженuт. «Таб!'льное оснащение сш1итарных пос11~ов и сан.rш1щ11-tых дружин)}. ДИАФИЛЬМЫ ВЫПУСКА 1965 И 1966 гг. «Правила погрузки (посадки, перевозки, выгруз.ки, высадки) пораженных и больных в основные виды транспорта» (вып. 1965 r .). «Правила поведения в бактериологшtесколt очаге (вып . 1965- 1966 rr.) . «Наложение простейuшх 11овязок» (вып. 1966 1·.). «Хараюперистика оttагов поражения» · (вып. 1966 r.). «Действия пбпектоеого наблюдательного поста» (вып. 1966 г . ). Комплект диафильмов, изданных московс1юй студией «диафильм» по за1<азу Штаба ГО СССР (вып. 1968 r.). «Что нужно знать о ядерно;11 оружии» . «Как действовшпь при угрозе нападения». «Если прозвучит тревога>>. «Поражения 1,южно избежать». «Четко действовать при евакуацu~1». «Приел~ и раз,иещение эвакуированногv населения» . «Убежище - наде,,'Lное средство защиты». «Противорадиац1ю1тые укрытия и как tix построить». «У1,1ей пользов!lmься протuвогазvд1» . «Изготовь са,ю>. «После выхода и;, очага поражению>. « Че1.1 опасно бактериологическое оружие». ibO
«Главн.ое не рш:теряться» . «ХимuЧR.ское оружие и его опасность». «Самопомощь и взаилшпомощь при поражениях». «Способы и средства тушения пожаров». «Как л иквидировать xu.1tuttecкoe заражение». «В борьбе с болезнетворнылш бактериялtи». «Спасая животных» . «Ликвидация аварий на ко1>1лtунально-~нергетических сетяn. ДИАПОЗИТИВЫ выпущенные nронзводственной (комплект 1. мастерской 50 Штаба ro СССР wт.) Разщ~ры пJiощади разрушений и радиоактивного заражения при ядерном взрыве мощно стью 2. Примерная !О М т. орrанизация спасательноrо отряда гражданской обороны объекта. Примерн а я ор ганизация гражданской обороны городского района. Примерная организация гражданской обороны объекта. Примерная организация грюкданской обороны сельского района. Сравнительная оценка поражающ~го действия наземного и воздушного ядерных взрывов мощностью 1 Мт . 7. Степень раз р ушения наземных зданий в зависимости от избыточного дав­ ленин во фронте ударной волны (тсг/с,и 2 ). 3. 4. 5. 6. 8. 9. 10. Характер <: ;шалав в очаге ядерного поражения. Характерные виды разрушений мостов в очаге ядерного поражения. Виды пожаров в очаге ядерного поражения. Виды разрушений защитных сооружений в очаге ядерного поражения. Характериспша о ч ага ядерного поражения. Зоны радиоактишюго заражения местности при ядерном взрыве мощностью 1 Мт . 14. Очаг хими,1еского заражения. 11. 12. 13. 15. 16. 17. 18. Очаг бактериалыюrо зараження . СиrнаJ1ы гражданской обороны. Схема дистанционного управления средствами оповещения в городе. Схема дистанпионного управления средствами оповещения в сельском районе . 19. 20. 21. 22. Схема дистанцношюrо управления средствами оповещения на объекте. Оборудование уuежища. "Убежище с упрощенным оборудованием . Приспособление подвалов и жилых помещений под противорадиационные укрытия . 23. 24 . 25. Строите,1ьство протшюрадиаuионного укрытия. Противорадиационные укрытия из местных материалов . Режимы защиты населения на территории, зараженной радиоактивными веществами. 26. 27. 28. Принципиальная схема организации карантина. Изменение плотности насеJ1 ения при рассредоточении и эвакуации. Принципиальная схема рассредоточения и эвакуации нас<:>.ле!ШЯ городского района . 29. Транспорт, используемый для рассредоточения и эвакуации. 30. Работа сборного эвакуационного пункта. 31. Приспособление отдельных видов транспорта ~JJ;c; рассредоточени н fJ ЭВаJ(VаЦИИ. 32. Принципиальная. схема прие~~а н размещения рассредоточиваемог<j н эвакуируемого 33. 34. 35. населения в загороднон зоне. Разведка в гражданс:юй обороне. Орrа;;ы наземной разведки гражданской обороны. Организация и оснащение объектовой разведывательной. rрупr;ы. 181
36. 37. Орп1низа ция наблюдательного поста. Приборы радиаuионной и химической разведки и их тактика-технические :х арактеристи1ш. Действия разведывателыюго дозора в очаге ядерного поражения. Действия разведывательной группы в очаге ядерного поражения на объекте спаса·1ельных работ. 40. Принципиальная схема размещения в загородной зоне формирований гражда некой обороны uбъекта . 41. Принuипиальная схема построения колонн формирований объекта при 38. 39. выдвижении 42. к очагу поражения. Ведение разведю-1 на объекте сш1сательных работ в очаге ядерного пора­ жения . 43. Локализация пожаров на путях выдвижения формирований гражд анской обороны к объекту спасательных работ. 44. 45. Устройство проходов (проездов) в за ва.пах. Основные способы спасания людей из горящих и частично разрушенных зданий. 46. 47. 48. 49. Спасание людей из-под завалов. Вскрытие заваленных защитных сооружений. Вскрытие заваленных защитных сооружений. Оказание медицинской помощи на объекте спасательных работ в очаге ядерного 50. поражения. Локализация аварий. ФОТОСТЕНДЫ выпущенные производственной мастерской по А. Б. В. Г. спедующнм Штаба ГО СССР раздепам Оружие массового поражения . Индивидуальные средства защиты. Сооружения, используемые дJJя защиты насе.пеннн. Правила поведения по сигналам ГО. Д. Оказание самопомощи н взаимопомощи в очагах поражения. Е .. Разведка в очагах поражени51. Ж. Приборы радиаuионной и химичес!(ОЙ развед1ш. 3. Основные способы выпо.пнею1я спасательных и неотложных авар 11йно- I:'осстановительных работ в очаге ядерного поражен ия. И. Связь и оповещение в гражданской обороне. I<. Л. М. Н. О. П. Техника и приборы , используемые при проведении сп а сательных работ. Материальное обеспечение мероприятий гражданской обороны. Техническое обеспечение мероприятий гражданской обороны. Защита сельскохозяйственных животных и растений. Эвакотранспортное обеспечение мероприятий I'ражда нской обороны. Действия формирований при проведении спасаrеJ1ы1ых и н еотло жных аварийно-восстановительных работ. Приложение НО КИНОФИЛЬМЫ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ ПОКАЗА ПРИ ИЗУЧЕНИИ 3 ТЕМ ПРОГРАММЫ «БЫТЬ ВСЕГДА НАГОТОВЕ» (3 части) . Вып. 1963 r. В фильме показаны способы защиты населения от ядерного оружия. «РАЗВЕДКА ОЧАГА ЯДЕРНОГО ПОРАЖЕНИЯ» (3 части). Вып. 1966 г. В фильме показаны действия наблюдательных постов и разведывательных групп объектов при объявлении угрозы нападения, а также действия всех видов разведки !82 после ядерного взрыва.
Расс1<азывается, что от результатов разведки очагов поражения, от быстроты получения разведывательных данных зависит успех проведения спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ. «ЕСЛИ ВОЗНИКНЕТ ОПАСНОСТЬ» (2 части). Вып. 1964 г. В фильме показан порядок эвакуации населения города в случае возни ююве ­ ния угрозы нападения противника. Расс1(азано о правилах поведения эвакуиру­ емых на всех этапах эвакуации, показаиа работа сборных и приемных эвакуаци­ онных п унктов, размещение эвакуированного населения в районах сельской мест­ ности. «КАЖДОМУ И ВСЕМ» (2 части). Вып . 1967 г . Фильм знакомит зрителя с разделами памятки населению «Это должен знать каждый». Зрители узнают о четырех поражающих факторах ядерного взрыва и защите от них. «ЕСЛИ ПРОЗВУЧИТ ТРЕВОГА» (2 части). Вып. 1967 г. В фильме рассказывается, I<ак необходимо действовать населению по сигна­ лу «воздушная тревога». «ИЗУЧАЙТЕ ГРАЖДАНСКУЮ ОБОРОН у" (1 часть). Вып . 1966 г. В фильме показана подготовка рабочих и служащих маш н ностроительного завода по гражданской обороне. Завершается эта подготовка объектовым ученнем на тему «Действие спасательного отряда при ведении спасательных работ в очаге ядерного поражения». «ВНИМАНИЕ! РАДИОАКТИВНАЯ ОПАСНОСТЬ!» (2 части). Вып . 1966 г. Н. аземный ядерный взрыв является мощным источ11111<ом образования радио ­ активных веществ . Зрителей знаJ(омят с основными способами защиты людей от " радиоактивных излучений. «НЕВИДИМЫЙ, НО ГРОЗНЫИ ВРАГ» (2 части). Вып. 1965 г. Фильм знакомит зрителей с поражающими свойствами отравляющих веществ и показывает способы защиты от химического оружия. «ПРОТИВОБАКТЕРИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ» (3 част11) . Вып . 1963 г. Фильм рассказывает о необходимости соблюдения населением санитарно-ги­ гиенических норм в мирное время, предупреждения инфекционных заболеваний. В последующих кадрах филь~1а зритель увидит способы применен1·i я противни~<0м ба~периолоrического оружия и узнает, как нужно защищаться от этого оружия и вести себя в очаге бактериологического заражения, 1<акие проводятся ~;еропр и­ ятия по JIИI<Видации последствий нападения. «НАСЕЛЕНИЮ О ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ» (4 части). Вып. 1963 г. В этом фильме четыре самостоятельных сюжета . В первой части зрителю рас­ шазываетсн о защитных свойствах укрытий простейшего типа, сооружаемых населением , и о то~1 . как их строить . Во второй части д<~ются рекоJ1щндации, как приспособить жилище для защиты от радиоактивных веществ. (Действие происхо­ дит в се.11ьс!(ОЙ местности). В треп,ей части говорится о правилах поведення дю ­ дей на территории , зараженной радиоактивными веществами . В четвертой части расс1<азывается о выставках гражданской оборо н ы, играющих важную роль в подготовке (1 населенин и защите от оружия массового поражения . «ЗАЩИТА ПРОДОВОЛЬСТВИЯ, ФУРАЖА И ВОДЫ ОТ ЗАРАЖЕНИЯ» часть). Вып . 1965 r. В фильме показывается , какие мероприятия по защите за пасов продовольст­ вия необходимо проводить на с1<ладах, базах, в магазинах, холод11льн1шах, при перевозках, на предприятиях общественного питания, а также как предо хран11ть от заражения продукты в домашних условиях. Рассказывается о способах за­ щиты продовольствия, фуража и воды в условиях седьской местности . «ПРОСТЕЙШИЕ СПОСОБЫ ДЕЗАКТИВАЦИИ ОДЕЖДЫ И САНИТАРНОЙ ОБРАБОТКИ ЛЮДЕЙ» (1 часть). Вып. 1965 г. В фильме наглядно показаны основные способы дезактивации одежды, обув и и средств защиты и санитарной обработки людей. «ГРАЖдАНСКАЯ ОБОРОНА В КОЛХОЗЕ» (3 части). Вып. 1967 г. В фильме показаны занятия, проводимые с колхозниками по гражданской обороне. Учатся не только взрослые, но и дети. На занятиях в школе они пол учают необхо».имые знания по ГО. 183
В последующих кадрах показано учение в колхозе - проверка всей зим н е ~ подготовки по гражданской обороне. «БОРЬБА С ОГНЕМ» (2 части). Вып . 1967 г. Фильм рассказывает об одном из последствий ядерного нападения - мас­ совых пожарах и борьбе с нами. «ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УБЕЖИЩ НАСЕЛЕНИЕМ» (1 часп 1. Вып. !964 г. Фильм знакомит зрителей с устройством убежищ , с их защитными свойст­ вами; рассказываетсн также о правилах псведенИ51 людей в убежище. «ЭТО ДОЛЖЕН УМЕТЬ КАЖДЫЙ» (1 часть). Вып . 1964 г. В этом фильме рассказывается, как изготовить простейшие средства защиты органов дыхания от радиоактивной пыли. «ЭВАКУАЦИЯ И РАССРЕДОТОЧЕНИЕ» (3 части). Вып. 1968 r. «ШАХТА - НАДЕЖНОЕ СРЕДСТВО ЗАЩИТЫ» (2 части). Вып. «ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ОЖОГАХ» (1 часть). Вып. 1967 г. «ВСЕГДА НА ПОСТУ» (1 часть). Вып. 1967 г . «ЗАЩИТА ЖИВОТНЫХ» (2 части). Вып. 1968 г. 1968 г.
СОДЕРЖАНИЕ Организационно-методические у1\азания з Первый ре..щел. Общая подготовка (для всех категорий М е то д и ч е с к а я {)бороны» . . Метод и чес к а я ного, химического и . разр а бот I< а . . . по те м е «За щи.та ~т оРуж~я ~асс~вог~ Методическая разр а бот к а по теме Методическая поражения» . ческой разведки и обучаемых) р а з р а бот к а . п о т е м е . . ведения гражданской 7 «Пораi;.;.ающие факторы ядер- . п о те м е . . . «Разведка . . радиационной, . . 45 и ее действия . . . хими - . . в очагах . 56 М е то д и ч е с к а я р а з р а бот к а по те м е «Действия населения при угрозе :нападения противника и по сигналам гражданской обороны» . . Метод и че с к а я разр а бот 1< а по тем е «Правила поведения и действия н аселен ия в районах радиоактивного, химического и бактериального заражен ия :iо Метод и чес к а я разработка по теме «Оказание самопомощ и и взаимоnомощи при пор ажен иях . . . 22 30 « Приборы контроля» р а з р а бот к а поражения» «Ос новы . дозиметрического М е то д и ч е с к а я массового . ра зр а бот к а по теме бактериологического оружия}) . . 63 72 79 Методическая разработка по тем е «Обеззараживание обуви и индивидуа льных средств защиты и санитарная обработка людей» одежды. 86 Второй раздел. Подготовка по специальнос ти А. Подготовка командномначальствующего состава формирований ГО промышленных объектов народ ного хозяйства М е то д и ч е с к а я р а з. р а бот к а п о те м е «Инженерно-технические приятия по гражданской обороне на объектах народного хозяйства» меро­ . 95 Метод и чес к а я разр а бот к а по теме «Организация и ведение спаса­ тельных и неотложных аварийно-восстановительных работ на объекте в очаге ядер- ~0~0т ~i:~еен~~» а я ·р а ; р а 6 о; к а 0 п о те м е на объекте в очаге ядерного поражения» Б. Подготовка «0Ведение · сn а.сательных р0або; . 100 109 командно-начальствующего состава формирований ГО учреждений торговли и общественного питания М е то д и ч е с к а я р а з р а б от к а п о те м е «Организация обеспечения про­ дуктами питания и предметами первой необходимости рассредоточиваемых рабочих и служащих и эвакуируеr~.·юго н аселения» . . . . , Методическая разр а бот к а по тем е «Способы защит ы и обеззараживания продовольствия, фуража, воn.ы и сырых продуктов животноводства» 127 134 В. Подготовка командно-начальствующего сост ава ГО учреждений коммунально-бытового обслуживаиия Методическая разр а бот к а n о тем е «Орrа1-1 изация коммунальнобытового обслу>кивания населения в районах рассредоточения и эвакуации » М е то д и ч е с к а я р а з р а бот к а п о т е м е «Обеззараживание территории, сооружений, помещений и техники» 141 148 r. Подготовка командно-начальствующего состава формирований ГО колхозов и совхозов М е то д и ч е с к а я р а з р а бот к а п о те м е «Средства и с по собы защиты 159 ЖИВОТНЫХ» Методическая ЖИВОТНЫХ» Методическая массово го разработка • . • разработка пор ажения» Приложения по по теме тем е «Ветеринарная обработка ~заЩита посевов от оружия 168 172 179
Цена 38 коп. . 1·