Ребусы У **
Стихи
Фокусы'
Развивающие игры и развлечения
для девочек и мальчиков

Ж1Ш
Ришты «Рисаж аызки» с.1
Игргем f слМ с.2-5
Фокусы с.4-5
Гмойиши и wjKK с.5-~1
Ресж з^лки с.5-9
«Зтпейж f (и/т^льном мир> с.10
Игрй «Л^ш» с. 12
Наделки - кролик и зятик с. 15
йштж кашисН

ш
и и всякие штуки
Лето — хорошая пора для отдыха!
Затейник тоже любит отдыхать,
но не просто бездельничая, а проводя
время с увлекательными играми. Если
у вас, ребята, под рукой оказался журнал
«Веселый затейник», не откладывайте его
в сторону. Открывайте и давайте играть!
ВИКТОРИНА
ДЛЯ знатоков
русских волшевных
СКАЗОК

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Из какой сказки Андрей-стрелок
и Марья-царевна?
Какое заклинание должен был
сказать Иванушка Сивке-бурке,
чтобы вызвать его к себе?
В какой сказке волк привез
царевича к Жар-птице,
воровавшей золотые яблоки?
Кем оборачивается в сказке
Серый волк?
Сколько голов было у Чуда-юда
из сказки «Иван - крестьянский
сын и Чудо-юдо»?
Что понадобилось сделать Ивану,
чтобы победить Чудо-юдо?
Кто и как помог Ивану-царевичу
в поисках живой воды
и молодильных яблок?
Какой масти и почему именно
этой масти бывают волшебные
кони, побеждающие во всех
трудных случаях? г____________
Где была смерть Кощея h р ’ fei
Бессмертного из сказки
« Царевна-лягушка » ?
Как звали трех сестер в сказке
«Хаврошечка»?
Иллюстрации И.Билибина
/дЛГЖЖ ал аТОМаХ "Ж 1
о

2

ПОСЛЕДНИЕ БУКВЫ СЛОВ
Хорошая игра для любого количе-
ства участников, которые владе-
ют обширным запасом слов.
Прежде чем играть, определите тему,
например животный мир, которая осо-
бенно подойдет детям младшего возрас-
та. Для детей старшего возраста можно
выбрать более узкую тему — млекопи-
тающие или только те млекопитающие,
которые встречаются в районе путеше-
ствия. В целом набор тем может быть
достаточно широк:
бы у двух игроков, два очка — за слово,
которого больше ни у кого нет. Участ-
ники подсчитывают очки. Побеждает
тот, кто наберет наибольшее количество
очков. Он же становится ведущим и
продолжает игру, определяя новую те-
му и букву. Темы могут повторяться, но
буквы назначаются другие.
В этой игре могут быть варианты. На-
пример, каждый игрок составляет в ле-
вой части своего листа колонку из оди-
наковых тем. После чего на каждую те-
животные	песни		книги
растения	пища		пьесы
страны	аэропорты		фильмы
курорты	птицы		инструменты
фигуры	луковичные		планеты
транспорт	столицы		реки
млекопитающие	машины		певцы
цветы	комиксы		актеры
города	спорт		исторические персонажи
улицы	моря		герои телесериалов
цвета	напитки		герои мультфильмов
металлы	одежда		телепрограммы
После того как тема определена,	веду-	му записывает по одному слову, которое	
щий выбирает букву. Затем каждый уча-		оканчивается	на выбранную букву. За-
стник записывает слова на данную	тему,	тем участники по очереди зачитывают	
которые заканчиваются на выбранную		свои списки,	а другие в это время про-
букву. Вот несколько примеров:		веряют, какие слова есть и у них. За по-	
Тема	Буква		Слова
Пьесы	Т		♦ Макбет*, «Гамлет*
Птицы	д		Дрозд, удод
Спорт	с		Бокс, теннис
Пища	(	)	Масло, сало
По истечении определенного времени
каждый игрок зачитывает свой список.
Другие сравнивают его со своими. Одно
очко дается за слово, которое есть хотя
вторяющиеся слова дается одно очко, за
оригинальные — два. В приведенном
далее примере выбрана буква «Н*, а ко-
личество игроков — четыре.
, ' '
Вечное движение 3
Темы	Петр	Ольга	Борис	Виктор
Животные	слон	павлин	слон	кулан
Города	Кельн	Лондон	Лондон	Лондон
Цветы	георгин	пион	георгин	пион
Машины	Ниссан	Ниссан	Ситроен	Фольксваген
Очки	1+2+1+1	2+1+1+1	1+1+1+2	2+1+14-2
Итого	=5	=5	=5	=6
Выиграл Виктор.
СОСТАВЬТЕ РАССКАЗ ПО КАРТИНКАМ
Игра для четырех и более участни-
ков любого возраста. Проводится
в помещении, особенно когда на
улице плохая погода, а также во время
поездки на автобусе или на поезде. Пона-
добятся конверты с одинаковым количе-
ством небольших картинок, вырезанных
Как играть? Участники разбиваются
на команды. Каждая команда сочиняет
рассказ по картинкам. Примеры приво-
дятся ниже (А и Б). В ходе игры коман-
ды могут поочередно предлагать друг
другу новые картинки, которые нужно
учитывать, придумывая продолжение
Б
Ананас
из грузовика
на врача
ехала
под мостом
На слоне
Навестить клоуна
из журнала, — для каждой команды. Са-
мое подходящее число картинок —
шесть. По окончании каждого этапа иг-
ры команды могут меняться ими.
рассказа. Естественно, рассказ по при-
веденным картинкам может иметь и
другое содержание. Победитель не оп-
ределяется.
Ifafawn ё мвё#!

He иссякает интерес к фокусам, секреты которых
раскрывает наш, фокусник Валерий Постолатий. За-
тейник получает немало писем, ребята рассказывают
о том, что многие уже научились сами их показы-
вать. Теперь рассмотрим очередные фокусы. За дело!
ееты
AiAet дедине
идпитек
Покажите картонный прямоугольник
черного цвета с обеих сторон. Затем че-
рез центр мелом проведите вертикаль-
ную черту. В середине одной половины
прямоугольника нарисуйте заштрихо-
ванный кружок. На другой половине в
разных углах нарисуйте и заштрихуйте
два кружка. Получится домино, в дан-
ном случае 1:2. После этого, отложив
мел, легко передвигайте очки (кружки) с
левой половины
на правую и с
правой половины
на левую — и на-
оборот. Очки на-
рисованы, а пе-
редвигаются. В
конце весь мел
тряпочкой стира-
ется.
Помимо чер-
ного прямоуголь-
ного куска кар-
тона, существу-
ют еще и три одинаковых картонных
кружка, также выкрашенных в черный
цвет. В отверстия, которые сделаны в
этом прямоугольнике, вдеты невиди-
мые зрителям Черные нитки и с обрат-
ной стороны прямоугольника завязаны
узелками. Кружки (очки), тоже неза-
метные на общем черном фоне, как раз
и вставлены под эти самые нитки. За
счет этих ниток кружки на прямо-
угольнике свободно перемещаются
пальцем.
Продемонстрируйте прозрачный ста-
кан с жидкостью темного цвета. Для
убедительности вставьте в стакан линей-
ку и покажите, что она окрасилась точ-
но в такой же цвет. После этого накрой-
те стакан платком. Со словами: «Мой
порошок растворяет любые напитки!» —
немного приподнимите край платка и
сделайте вид, что сыпете в стакан «поро-
шок». Если теперь убрать платок, в ста
кане окажется чистая вода.
В стакан с водой вставляется выре
занный по его форме резиновый вкла
дыш темного цвета. Поэтому кажется
что в стакане напиток. Линейка с одной
стороны выкрашена под цвет вклады-
ша. Вставьте ее в стакан чистой сторо-
ной, в стакане незаметно поверните дру-
гой стороной и покажите зрителям. По-
рошок нужен лишь для наглядности,
чтобы произвести требуемый эффект.
Остается вместе с платком вытащить из
стакана вкладыш — и напиток превра-
тится в прозрачную воду.
Зобовы, шутки и всякие штуки
»4iryair4,
ЕЩЕ » A it У (9 it 4
Держите за ножку прозрачный стек-
лянный бокал. Он почти на две трети за-
полнен мелкими камешками. Потрясите
бокалом из стороны в сторону. У всех на
глазах из камешков на поверхность вы-
лезет ракушка. Достаньте ее из бокала и
положите на стол. Снова потрясите бока-
лом. Точно таким же образом из камеш-
ков вылезет еще од-
на ракушка. И эту
ракушку положите
на стол. Еще раз по-
трясите из стороны в
сторону бокалом и
достаньте очередную
ракушку. То же са-
мое проделайте еще
несколько раз. На
столе выстроится це-
лая горка ракушек!
Одна из ракушек
с самого начала на-
ходилась в камеш-
ках (для этой цели
можно использовать
рис, подкрашенный
в голубой цвет), по-
этому ее и не было
видно. Потряхивая бокалом, вы просто
заставляли камешки двигаться. Пере-
мещаясь от центра к стенкам бокала,
верхние камешки опускались вниз и по-
степенно выталкивали легкую (неболь-
шого размера) ракушку наружу вверх.
Сделайте вид, что достаете ракушку
из бокала. На самом деле, взявшись за
нее большим и указательным пальцами,
затолкните ее снова вглубь. А покажите
другую, припрятанную в ладони. Когда
вы будете трясти бокалом, чтобы спря-
танная среди камешков ракушка обрат-
но вылезла наружу (это отвлечет внима-
ние зрителей), опустив руку вниз, неза-
метно достаньте из потайного места (это
может быть внутренний край скатерти
и т.п.) еще одну ракушку и до нужного
момента скрывайте в ладони. Точно та-
ким же способом продемонстрируйте
появление из камешков еще несколь-
ких ракушек (достаточно шести-семи
штук).
Этот фокус лучше всего делать сидя
за столом. Тогда зрители,
противоположной стороны
заметят, как вы будете «заряжаться*
новыми ракушками.
находясь с
стола, и не
ну и лелеке!
Раскройте платок — в его центре изо-
бражен пустой стакан. Разложив платок
на ладони, влейте в него почти стакан
молока. Снова покажите платок. Изоб-
раженный стакан оказался с молоком.
На одной стороне платка изображен
пустой стакан, а на другой — с моло-
ком. Вначале пока-
жите платок той
стороной, где пус-
той стакан. После
«выливания» в пла-
ток настоящего мо-
лока покажите пла-
ток уже другой
стороной, где он с
молоком. Прозрач-
ный стакан, из ко-
торого вы выливае-
те молоко в пла-
ток, — двойной.
Молоко находится
только в проме-
жутке между стен-
ками, а со стороны
кажется, что моло-
ком заполнен весь
стакан. Когда вы
наклоняете стакан над
платком, делая вид,
что выливаете молоко
в платок, оно, перели-
ваясь через стенку внут-
реннего стакана, будет по-
падать внутрь его. Пр
этом видимый снаружи
уровень молока будет
снижаться, а зрителям
кажется, что молоко вы-
ливается в платок.
Николай Алешин
V 3АГАДКИ
Некоторые ребята очень любят трудные
задачи. Об этом затейник узнаёт из их писем
в нашу редакцию. Ну что ж, желание наших
читателей для нас закон. Попробуйте решить
эти задачи, но учтите — они с хитростями.
1. Слово — города названье,
Нас в Италию зовет.
При обратном написанье
Рыба наших пресных вод.
Сколько воды в бочке?
В одной сказке хозяин, нанимая работника,
предложил ему следующее испытание:
— Вот тебе бочка, наполни ее ровно на по-
е ловину, ни больше, ни меньше. Но смотри,
е палкой, веревкой или чем-либо другим для из-
е мерения не пользуйся.
•	Работник справился с задачей. Как он это
•	сделал?
Через ров
2. Под землей спокойно спят,
Где достаточно тепла.
Это домик для зверят
И название зверька.
Четырехугольное поле окру-
• жено рвом, ширина которого
• всюду одинакова (см. рисунок).
• Даны две доски, длина каждой
‘ из которых точно равна шири-
' не рва, и требуется с помощью
\ этих досок устроить переход
* через ров. Как это сделать?
Через канал
Поле
Ров
• Через канал, ширина которого всюду оди-
• накова, надо построить мостик. Есть 4 доски,
• длина каждой из которых равна ширине ка-
• нала. Как построить мостик?
Где построить мост?
3. Это слово — тела часть.
При обратном написанье —
Ночью наше состоянье.
4. В названии реки известной
Животное — замена лошади
И дальше — мера площади.
Между двумя городами А и В проводится
шоссейная дорога, которая должна пересечь
реку, имеющую одинаковую ширину и прямо-
линейное направление. Определить место для
постройки моста так, чтобы:
а)	путь из А и В был кратчайшим;
б)	мост одинаково отстоял от обоих городов.
Спички и стакан
• Как расположить на столе 3 спички так,
• чтобы дно стакана, поставленного на них, на-
• ходилось от поверхности стола на расстоянии,
• не меньшем, чем:
а)	три толщины спички;
б)	четыре толщины спички.
Как расположить замки?
Николай Алешин
Из города Пошехонья на Нижегородскую
ярмарку приехали четыре мелочных торговца
за товарами. За дороговизною квартир они за-
няли в гостинице одну комнату с одной вход-
ной дверью. Но так как дела не позволяли схо-
диться им в квартире в одно время, то они и
запирали свою комнату - каждый на свой за-
мок, то есть всего 4 замка. Все замки были ви-
сячие и различной величины, так что ключ от
одного не подходил к другим. Это, однако, не
помешало каждому входить в комнату, отпе-
рев только свой замок и не отпирая других, но,
уходя, торговец также запирал только свой за-
мок, и дверь в квартиру была заперта.
Как были расположены замки?
: 3АгАДки
5. Коль от змей покоя нет,
То поможет змееед:
Речку, топи, каждый куст...
Все обследует...
Тренируйте зрительную память
Прочитайте текст три раза, стараясь запом-
нить все детали.
«День, о котором идет речь, был ничем
не примечателен. Семеро ребят, живущих в
одном подъезде, занимались каждый своим
делом:
Сергей весь день гонял голубей;
Рита пошла в школу;
Иван разнимал дерущихся собак;
Настя пыталась доесть трехлитровую
банку варенья;
Дима болел воспалением хитрости;
Коля доказывал маме, что он отличник,
а не двоечник;
Валя играла на нервах старшего брата».
Затем закройте его листком бумаги и вы-
полните задание, которое дано далее.
Исправьте ошибки (по одной в каждом ут-
верждении):
1)	Сергей с утра гонял голубей.
2)	Валя играла на пианино.
3)	Иван разнимал дерущихся кошек.
4)	Рита пошла в магазин.
5)	Дима ел варенье.
6)	Коля доказывал папе, что он отличник.
7)	Настя болела гриппом.
Ну как, справились с заданием? А теперь
проверьте себя, заглянув в текст, и порадуйтесь,
что у вас хорошая память. МОЛОДЦЫ!!!
6. Очень редко голодна,
Потому что вор — она.
7.
Ни колодца бы в тиши,
Ни озер бы, ни морей,
Даже не было б реки,
Если бы не ...
•	8. В лес большой мы углубились
•	Да нежданно заблудились.
Жаль, что сбились мы с пути.
Как теперь домой идти?
Но прибор — надежный друг —
Указал восток и юг.
(Ответы на стр. 15)
Кот Мурлыка только что «помогал» своей хозяйке решать задачи. Теперь он сладко
спит, а во сне видит себя окруженным тринадцатью мышами. Двенадцать мышей се-
рых, а одна — белая. И слышит кот, говорит кто-то знакомым голосом: «Мурлыка, ты
должен съедать каждую тринадцатую мышку, считая их по кругу все время в одном
направлении, с таким расчетом, чтобы последней была съедена белая мышь». Но с ка-
кой мыши начать, чтобы правильно решить задачу? Помогите Мурлыке.
Найди
у клоунов
десять
отличий.
Рис. Л. Зубаревой
Забавы, шутки и всякие штуки
9
Помогите
котятам
сложить слово,
обозначающее
старинный
предмет
высокой
художественной
ценности.
Подсказка:
первая
буква «А».
(Ответы на стр. 16)
Белоснежка сразу догадалась,
кто из гномов первым найдет
монетку. А вы?
10
Продолжение.
Начало в № 3—4 2001 г.,
М 1—6 2002 г.
р-ра учить компьютер-р-р!
Рис. А. Черенкова
в виртуальном м
Семен Паршиков
— Вы знаете, ребята, — грустно ска-
зал Затейник, — яс родителями уез-
жаю на дачу, но сегодня мы еще успеем
провести очередной урок.
— У нас времени в обрез, — уточнил
папа Затейника Владимир Николае-
вич. — Проходите в комнату. Я приду-
мал название очередного урока. Назо-
вем его Символы.
— Только, пожалуйста, не забивай ре-
бятам головы всякого рода аббревиату-
рой. Это трудно усваивать, — посовето-
вала мама Затейника Ксения Петровна.
— Мы к аббревиатуре уже привык-
ли, — сказала за всех Фро, с трудом вы-
говорив трудное слово.
— Но без нее не обойтись, — успокоил
всех Затейник. — Так, включаем ком-
пьютер, смотрим, что у нас на экране.
Владимир Николаевич предоставил
право вести урок Затейнику, хотя сам
всегда с увлечением общался с умной
машиной.
— Пойду готовиться к отъезду, —
сказал папа.
— Хорошо тебе, — обратилась Фро
Затейнику, — на даче отдохнешь. И там
наверняка встретишься с чудовищем.
Отгадай, кто это: он с усами, да не кот,
он не птица, а поет, ловко скачет, но не
зайка, проживает на лужайке.
— Кузнечик, — быстро ответил За-
тейник.
— А вот это о ком? — не успокаива-
лась Фро. — Надевает эта крошка пла-
тье красное в горошек. И летать умеет
ловко. Это...
— Божья коровка, — хором ответили
ребята.
— Загадки, конечно, отгадывать хо-
рошо, но давайте приступим к уроку.
Для начала нам надо задать шаблон
имен файлов, — пояснил Затейник, —
для этого используются следующие
символы <?> и <*>...
— А что означает знак вопроса? —
спросила Фро.
— Знак вопроса <?>, встречающийся
в имени файла или его расширении,
означает, что любой символ может за-
нимать эту позицию.
— Какую позицию, расшифруй, по-
жалуйста, — скромно попросил Тема.
— Ну, например, вот команда DIR
TEXT?.DOC выдает список всех файлов
текущего каталога, которые имеют пять
Нс сломай головы
11
символов в имени файла. Причем имя
начинается со слов TEXT и имеет расши-
рение DOC. Делаем запрос и смотрим,
какие имена файлов под него подходят.
Коля-поэт читал на экране монитора:
— TEXT1.DOC TEXT5.DOC ТЕХТ-
C.DOC.
— Но можно дать такую команду, —
пояснил Затейник. Он нажал клавишу
DIR ?????PAS. — Так, читаем: эта
команда выдает информацию о всех
файлах с пятибуквенными именами,
имеющих расширение PAS. Все понят-
но? — спросил Затейник.
— Я все записал, но надо переварить
полученную информацию, — сказал Ко-
ля-поэт.
— Мы забыли про символ «звездоч-
ка», — напомнила Фро, очень внима-
тельная сегодня и сосредоточенная. —
Что она означает?
— Звездочка <*> в имени файла или
в его расширении означает, что начиная
с данной позиции до конца имени или
расширения могут использоваться лю-
бые символы...
— ...Которые допускаются в именах и
типах файлов, — продолжил мысль За-
тейника Тема.
— Правильно, — Затейник даже
улыбнулся, довольный тем, что ребята
— Запомнили? — спросил Затей-
ник. — И последнее: используя еще од-
ну команду, смотрите — DIR В:*.ТХТ,
можно получить информацию о всех
файлах с расширением ТХТ, располо-
женных на дисководе В:.
— А этот символ что обозначает? —
спросил Коля-поэт, показывая пальцем
на две звездочки.
— Обозначение *.* указывает на все
файлы на диске, — пояснил Затей-
ник. — Запомните, ребята, хорошенько,
использование такого обозначения мо-
жет быть очень мощным средством в
командах DOS, но в то же время и очень
разрушительным. Например, команда
DEL*.* уничтожает все файлы текущего
каталога диска.
— Лучше такой командой никогда не
пользоваться, — предложила Фро. — Я
думаю, Затейник, тебе пора на дачу.
— Да-да, пора. Вещи собраны, роди-
тели уже стоят в прихожей.
Владимир Николаевич держал в ру-
ках клетку с попугаем Тихоном, а на
руках Ксении Петровны притихла
кошка Марфа. Ребята поблагодарили
Затейника и попрощались с его роди-
телями.
(Продолжение следует )
на лету схватывают его пояснения. —
Например, я даю команду, —
он щелкнул клавишей, и на
экране монитора появилось
DIR TEXT*. DO*. После ко-
манды вышел список всех
файлов текущего каталога,
имена которых начинаются
со слова TEXT, а расшире-
ние — С.DO. — Посмотрим, ка-
кие имена файлов подходят под
этот запрос.
— Под этот запрос подходят
следующие имена файлов, —
медленно проговорил Тема,
ожидая ответа компьютера.
И когда на экране появи-
лась информация, он
прочел: — EXT1.DOC
TEXT27.DOC TEXTALL.DOC
TEXT. DOT.
12
ИГРА-ПУШКА
1.	Дважды обведите основа-
ние трубки, приложенной к
листу картона. Вырежьте
получившиеся два кружка
так, чтобы их диаметр был
на 0,5 см меньше, чем диа-
метр цилиндра. Склейте
кружки вместе.
2.	Тупой конец карандаша
просуньте в отверстие в кар-
тонных кружках, накрепко
примотайте кружки к ка-
рандашу, как показано на
рисунке.
3.	Свяжите четыре тугие ре-
зинки, как показано на ри-
сунке. Затем проделайте от-
верстие с каждой стороны
цилиндра на расстоянии
примерно 3 см от конца.
4.	Просуньте резинки в от-
верстия в картонном цилинд-
ре так, чтобы их концы тор-
чали с каждой стороны. За-
вяжите узлы, не затягивая.
5.	Просуньте внутрь цилинд-
ра карандаш с картонными
дисками. Сначала накиньте на
карандаш одну резинку, по-
том другую. Развяжите узлы.
@ ф
6.	Проделайте отверстия в се-
редине картонных бортиков
на расстоянии 2 см от отогну-
того уголка коробки. Про-
деньте концы резинки в эти
отверстия. Каждый конец за-
вяжите двойным узлом.
Правила игры
Смысл игры состоит в том, чтобы, стреляя
шариками из пушки, стараться попасть в
лунки с наибольшим количеством очков.
Чтобы выстрелить, надо заложить шарик в
«ствол» пушки, оттянуть карандаш и отпус-
тить его.
Каждому игроку выдается пять «ядер» на
один раунд. Таких раундов четыре. В конце
каждого подсчитывается количество очков.
Побеждает игрок, набравший наибольшее
число очков к концу игры.
Поделки - не безделки i q
____________________________< АО
Марионетка
«Братец кролик»
Вам потребуются: картон, краски, не-
много проволоки или толстой лески, проч-
ные нитки, клей, ножницы, шило.
Вырезать из картона туловище и лапки
кролика. Детали раскрасить.
Одежду кролика можно сделать из накле-
енных кусочков ткани. Шилом проделать
отверстия, как указано на схеме — четыре
на туловище проволоки или лески, продев
ее в дырочку так, чтобы лапки свободно
вращались. Проволоки закрепить с двух
сторон узелком. Верхние дырочки на лап-
ках соединяются между собой ниткой —
лапки в положении «Вниз» — и нитку за-
крепить узелками. Соединить последова-
тельно двумя нитками верхние и нижние
лапки. Третью нитку привязать к середине
верхней и нижней части. Если потянуть за
свободный конец нитки — лапки кролика
будут подниматься.
Рис. Е. Румянцевой
Зайчик
Для изготовления этой игрушки вам, ре-
бята, понадобятся: изолированная проволо-
ка (диаметр 1,5-2 мм), пластмассовые
трубки, через которые вы любите пить сок;
орешек каштана. Если все это приготовле-
но, можно начинать.
Для каркаса соедините две проволочки
по схеме. На два нижних свободных конца
надо нанизать по одной трубочке, концы
проволоки загнуть в виде лапок.
Две верхние проволочки продеть в одну
трубочку так, чтобы место соединения про-
волочек оказалось в полости трубочки, а
концы остались свободными. Получились
ножки и туловище.
Для головы проделать в орехе каштана
два сквозных отверстия. В каждое отвер-
стие продеть свободные концы проволоки
насквозь и загнуть их в виде ушей.
Между туловищем и головой на основ-
ную проволоку закрепить еще одну прово-
лочку средней частью и на концы нанизать
по одной трубочке. Оставшиеся свободными
концы проволоки загнуть в форме лапок.
Для мордочки вырезать из бумаги глаз-
ки, ротик и наклеить на каштан.
Деревянную бусину распилить на две час-
ти. Одну половинку приклеить как хвостик.
Вырезать из кожи носик в виде перевер-
нутой капельки, приклеить на вторую по-
ловинку бусины, и все вместе приклеить к
каштану.
И вот на нас смотрит симпатичный зай-
чонок.
£4	Поделки - не безделки
L’nilF 5МИ
и колпак
надевать.
б. Треугольник по-
следовательно ото-
гнуть кнаружи с
лицевой и оборот-
ной стороны.
1. Большой квад-
ратный лист бу-
маги согнуть по-
полам по диагона-
ли и отметить
ее середину.
7. Внутренние
створки раздви-
гаются
можно
1. Большой
квадратный
лист сложить
по диагонали
и отметить
ее середину.
2. Боковые углы треугольника
соединить с нижним углом —
получится квадрат.
1. Большой
квадратный
лист согнуть
по диагонали
и повернуть
диагональю
вниз.
2. Из середины диагонали от-
метить три равных угла (=60°)
и согнуть боковые углы квад-
рата навстречу так, чтобы
перекрыли друг друга.
они
3. Боковые углы квадрата со-
2. Верхний угол разделить на
три части (=30°) и согнуть бо-
ковые углы навстречу так, что-
бы они перекрыли друг друга.
3. Нижние углы
отогнуть наружу.
3. Отогнуть сни-
зу наружу три
верхних слоя
треугольников.
4. Колпак
готов!
тре-
ото-
4. Нижний
угольник
гнуть в проти-
воположную
сторону.
5. Готово!
Отпеты и решения 15
Стр. 6—7
Загадки
1. Милан-налим.
2. Норка.
3.	Нос-сон.
4.	Волга.
5.	Мангуст.
6.	Ворона.
7.	Ручейки.
8.	Компас.
Головоломки
Сколько воды в бочке?
Если вода в бочке налита ров-
но до половины, то, наклонив
бочку так, чтобы уровень воды
пришелся как раз у края боч-
ки, мы увидим, что высшая
точка дна находится также на
уровне воды (см. рисунок). Это
случится потому, что плос-
кость, проведенная через диа-
метрально противоположные
точки верхней и нижней ок-
ружностей бочки, делит ее на
две равные части. Если вода
налита менее чем до полови-
ны, то при таком же наклоне
бочки из воды должна высту-
пить часть дна. Наконец, если
воды в бочке более половины,
то при наклоне дно окажется
под водой.
Рассудив именно так, работник
справился с заданием.
Через ров.
Стоит взглянуть на прилагае-
мый рисунок, чтобы понять,
как решается задача. Что каса-
ется математического доказа-
тельства воз-
можности по-
добной перепра-
вы, то оно сле-
дует из нера-
венства 2л/2 < 3
и делается оче-
видным, если принять ширину
рва равной трем каким-либо
единицам.
Через канал.
Решение задачи видно из ри-
сунка. Доска I лежит на доске
IV. Доска II лежит на досках I
и IV. Доска III лежит на дос-
ках II и I. Доска IV лежит на
доске III.
Спички и стакан.
а) Спички надо расположить
так, как показано на рисунке
а), чтобы каждая из них отсе-
кала от другой третью часть.
б) Решение этой задачи подоб-
но предыдущему. Спички надо
расположить так, чтобы каж-
дая из них отсекла от другой
четвертую часть (рисунок б).
Где построить мост?
Решения очевидны из рисунков.
АС - MN; BD ~ CD.
ND! СВ
Как расположить замки?
Замки надо расположить так,
как показано на рисунке.
УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ!
На «ВЕСЕЛЫЙ ЗАТЕЙНИК»,
«ДОМАШНЯЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ДЛЯ ВАС»
вы можете подписаться по Каталогу агентства «Роспечать».
Для тех, кто подписался на журнал
«Домашняя энциклопедия для вас» на второе полугодие
2002 года (индексы 79163 и 79164), установлена
подписная скидка.
Индекс издания (льготный) — 72468.
Для остальных подписчиков — 72469.
Дорогие ребята!
ПЛАВАТЕЛЬНЫЙ БАССЕЙН
СПОРТКОМПЛЕКСА
«ОЛИМПИЙСКИЙ»
один из лучших спортивных объектов
Москвы, не говоря уже об уникальнос-
ти самого сооружения.
* Здесь можно арендовать плавательные дорожки в любое время дня.
* Просторные игровые, тренажерные, хореографические залы всегда
готовы принять как спортсменов, так и любителей.
* В практике работы бассейна — продажа квартальных абонементов
для людей любого возраста в группы общефизической подготовки.
* Опытные тренеры проводят занятия с детьми и подростками
и обучают плаванию.
Ребята, занимаясь спортом, вы станете сильными и здоровыми.
Зовите пап и мам, бабушек и дедушек
в бассейн спорткомплекса «Олимпийский».
Он расположен рядом со ст. метро «Проспект Мира» по адресу:
Олимпийский проспект, д.18. Цены очень умеренные.
Телефоны для справок: 288-7844, 288-2068, 288-1988.
16 Ответы и решения
Стр. 8
Кот и мыши
Отсчитайте, например, по хо-
ду часовой стрелки от белой
мыши (ее не считая) шестую
мышь. С этой мыши и следует
начинать счет, обходя круг в
том же направлении (по ходу
часовой стрелки). Для того
чтобы установить заранее, с
какой мыши надо начинать
Ф.СП-1
Министерство связи
АБОНЕМЕНТ на журнал
Кому:
(фамилия, инициалы)'
поставочная карточка
на журнал
(индекс издания)
Стой-	по каталогу
мость	за доставку.
Кому:
(фамилия, инициалы)
счет, расположите по кругу 12
точек и один крестик (рису-
нок) и начните счет с крести-
ка. Обходя круг в одном на-
правлении, вычеркивайте
каждую тринадцатую точку (и
крестик, когда до него дойдет
очередь) до тех пор, пока не
останется одна точка. По-
ставьте теперь вместо этой
точки белую мышь, тогда кре-
стик укажет, с какой серой
мыши следует начинать счет.
Стр. 9
Слово «Антиквариат».
4-я обложка
На втором этаже — за средней
дверью живет Толя.
На первом этаже — самый вы-
сокий Сережа, затем по рос-
ту — Саша и Леша.
Мише и Васе надо поменяться
скейтами. Тогда ребята по-
мчатся наперегонки, чтобы на
чужом скейте достичь дерева
первым.
РУ6 количество
комплектов
ВЕСЕЛЫЙ ЗАТЕЙНИК
№7 2002
Ежемесячный журнал для детей
Учредитель и главный редактор
журнала "ДЭ для вас"
Георгий Зайцев
Шеф-редактор
Семен Паршиков
Главный художник
Елена Кондратенко
Главный технолог
Елена Власова
Менеджер по распространению
Татьяна Трускова
Верстка и цветоделение
Александр Муравенко
Елена Проневич
Корректор
Татьяна Маляренко
Художники:
Ольга Боловинцева
Лилия Зубарева
Елена Кондратенко
Екатерина Румянцева
Александр Черенков
Адрес редакции:
127994, Москва, ГСП-4,
Сущевская, 21
тел.: 787-6504
факс: 972-3064
e-mail: zv-press@mail.ru
Журнал зарегистрирован в Комитете
Российской Федерации по печати.
Регистрационный номер 016165 от 29.05.97.
Цена свободная.
Отпечатано с готовых диапозитивов.
123995,
ГУП "ИПК" "Московская правда".
Москва, ул. 1905 года, д. 7.
1 -й завод 8 000 экз.
Тираж 20 000 экз. Заказ № 3411
Редакция приглашает к сотрудничеству
распространителей печати, рекламные
агентства и рекламных агентов.
тел.: 787-6504
Авторов книг, материалы которых
использованы в этом выпуске, просим
обращаться в редакцию.
© Веселый затейник, 2002
На рисунке спрятались изображенные внизу фрагменты — попробуйте их отыскать.
В нашем затейном доме
на каждом шагу
встречаются задачки.
Помогите их решить!
На третьем этаже
живет Ваня —
он коллекционирует
машинки. В его
коллекции появились две
одинаковые — какие?
На второй этаж в гости
к другу приехал Толя,
но вот незадача —
он забыл, где живет друг.
Он знает, что за одной
дверью живут Ивановы,
за другой — Петровы,
дверь друга не самая
левая, но левее
двери Ивановых.
Где же нужная дверь?
На первом этаже —
спортзал. Сережа, Саша
и Леша готовятся
к тренировке. Ребята
не ниже Саши, а Леша
не выше Саши. Сейчас
раздастся команда:
«По росту становись!»
Как построятся ребята?
(Ответы на стр. 16)
На улице Миша и Вася
катаются на скейтах. Они
договорились: чей скейт
доедет до дерева вторым —
тот победил. Стали они
ехать медленно, медленно,
еще медленнее, пока
совсем не остановились.
И тут Миша говорит:
«Я знаю, что надо сделать,
чтобы быстрее завершить
соревнование!»
Что придумал Миша?