ЗВЕЗДОЧКА
В. Берестов
г
хорошо
очка
•t
Как
Не надо к маме
не надо бабушку трясти:
«Црочти, пожалуйста! Прочти!»
адо умолять сестрицу:
у, почитай ещё страницу!»
Не надо звать;
не надо ждать
а можно взять и дочитать!
1
ть читать!
приставать,
i
К. Н. КУПРИЯНОВА, А. И. ЕЛКИНА, М. И. ЛЕДОВСКАЯ,
А. И. ЗВЕРЕВА, В. П. УНКСОВА
ЗВЁЗДОЧКА
КНИГА
ДЛЯ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ
В I КЛАССЕ
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
Москва 1965
Лучше нет
родного
нрая.
2
С. Баруздин
Страна, где мы живём.
У меня есть хороший друг Димка. Однажды Димка
спросил меня:
— А мы с тобой где?
— В квартире,— ответил я своему другу.
3
— А ещё где?
— В доме.
— А дом где?
— На улице.
— А улица?
— В Москве.
— А Москва?
— В Советском Союзе,— объяснил я.— Так наша страна
называется. Знаешь?
— Знаю,— согласился Димка.— А какая она, наша
страна?
— Надо самому посмотреть, тогда поймёшь. Можно по
стране пройти пешком, можно на лошади проехать. Мож-
но на машине, на поезде или на пароходе прокатиться.
Если побыстрее хочешь, можно на самолёте.
— Давай на самолёте! — предложил Димка.— На са-
мом большом, необыкновенном самолёте.
Вот наш самолёт поднялся в воздух. Под нами были
огромные города — Москва, Ленинград. Проплывали под
нами и поля, и сёла, и города, и заводы.
Мы летим над Украиной, над её рекой Днепром, над её
садами, полями, заводами. Большой город Белоруссии
Димка и сам увидал.
— Это Минск.
А потом мы полетели над Беловежской Пущей.
— В этих лесах зубры водятся,— сказал я.
— Слышал,— сказал Димка.—И в зоопарке их видел.
А ещё такие зубры на всех «МАЗах» сидят, на радиато-
рах. Верно?
Пролетели берега Балтийского моря и приземлились на
берегу Волги-кормилицы. Дорога река Волга всем нашим
4
людям. На Волге Владимир Ильич Ленин родился. На Вол-
ге в последнюю войну наши воины разбили фашистов.
Хороша Волга! Недаром зовут её рекой красавицей и кор-
милицей. Всё на Волге найдёшь!
А вот и Урал под нами. Есть на Урале и горы высокие,
и степи бескрайние, и леса дремучие.
Только я напомнил Димке про Урал, а он уже интере-
суется :
— А Чапаев на Урале был? Я песню знаю: «Ходил по
Уралу Чапаев-герой».
— Правильно,— подтвердил я,— Урал зовут кузницей,
потому что Урал даёт стране очень много металла.
Ещё одна остановка, и наш самолёт полетел вдоль ли-
нии железной дороги. Бегут по железной дороге поезда
один за другим. А люди в них едут всё молодые — комсо-
мольцы.
— Куда они едут? — спросил Димка.
— В Сибирь и на Дальний Восток,— сказал я.
— А что это такое?
— Это самая большая, самая богатая у нас в стране
земля, больше всей Америки,— объяснил я.— Комсомоль-
цы едут туда жить и работать.
Много часов летели мы над Сибирью и Дальним Восто-
ком. На самых больших сибирских реках строятся мощ-
ные электростанции. Плывут по рекам пароходы. Букси-
ры тянут плоты с лесом.
На севере Сибири добывают алмазы, и смелые охотни-
ки-чукчи охотятся на моржей.
Пролетели мы и три моря — Каспийское, Чёрное и
Азовское. На Чёрном море мы с Димкой увидели много
кораблей.
— Куда они плывут? — спросил Димка.
5
— В разные страны. Наши люди не только для себя
работают, но и другим народам помогают жить хорошо.
Туда перевозятся разные товары.
Всю нашу страну облетели мы с Димкой. И наконец
вернулись в Москву.
— Как, доволен? — спросил я своего друга.
— Ух! — сказал Димка, и это, видно, означало, что пу-
тешествие ему понравилось.
Спасибо, партия, тебе...
Спасибо, партия, тебе
за все великие дела,
за всё, что ты с Октябрьских дней
народу нашему дала!
За всё, что создано в труде
и завоёвано в борьбе,
мы говорим от всей души:
— Спасибо, партия, тебе!..
За то, что солнце светит нам,
врываясь в наш просторный класс,
за песню горна в лагерях,
что рано утром будит нас!
За то, что ты полна забот
о нашей завтрашней судьбе,
за счастье жить в родном краю
спасибо, партия, тебе!..
6
В памяти нашей вовек не умрёт
образ Ленина!
Нас увлекает вперёд и вперёд
слово Ленина!	•
Гордое реет всегда впереди
знамя Ленина!
Бьётся у партии нашей в груди
сердце Ленина!..
Из приветствия юных пионеров
XX съезду КПСС.
П. Воронько
Лучше нет родного края.
Жура-жура-журавель!
Облетел он сто земель.
Облетал, обходил,
крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
— Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
— Лучше нет родного края!
Имя Ленина
в сердце живет.
Клянёмся так на свете жить,
Как вождь великий жил...
А. Рождественская
Счастливая девочка.
У нашего парка, у детского парка,
где флаги колышутся: на ветерке,
поставили статую в зелени яркой —
из мрамора мальчика с книжкой в руке.
9
Я мальчика этого сразу узнала,
я знаю, как жил он, учился и рос.
«Ты маленький Ленин,— ему я сказала,—
ты людям свободу и счастье принёс».
я буду учиться, как он, на «пятёрки»,
«пятёрки» домой понесу в дневнике.
Он взглядом проводит и добрым, и зорким
счастливую девочку с книжкой в руке.
В. Д. Бонч-Бруевич
О детстве Владимира Ильича.
Я часто расспрашивал родных Владимира Ильича о его
детских годах. Особенно любила рассказывать об этом его
старшая сестра Анна Ильинична.
— Володя вставал в определённый час,— рассказыва-
ла она.— В гимназию он должен был являться к половине
девятого утра. Ровно в семь часов Володя просыпался
сам — его никто не будил. Проснувшись, он сейчас же вста-
вал, не позволял себе валяться в постели. Чистил зубы, хо-
рошо умывался и обтирался водой по пояс. Володя сам
убирал постель. У нас в семье был такой порядок: дети
сами себя обслуживали. Девочки должны были следить,
чтобы и у них самих и у мальчиков всё было зашито, за-
штопано.
Затем Володя садился за повторение уроков, которые
он всегда делал с вечера. В это время мать готовила зав-
трак. Мы все сходились в столовой и съедали все, что нам
10
давали. Особенно за этим следил Володя; у него был пре-
красный аппетит, и он смеялся над теми, кто вяло ел.
«Ест, как будто воз с сеном в гору везёт! — приговари-
вал он.— Вот будешь больная, малосильная»,— подтруни-
вал он надо мною. (Я по утрам плохо ела.)
Из наших окон было видно, как возы с сеном подыма-
лись от пристани парома в крутую гору, от Волги в город.
Маленький Володя часто наблюдал, как на эту крутизну
вползали тяжёлые возы, запряжённые небольшими кресть-
янскими лошадьми, которым изо всех сил помогали воз-
чики.
Мать давала всем детям с собою завтрак. Володя укла-
дывал его в ранец и был очень доволен, когда в придачу
получал яблоко. Десять минут он смирно высиживал, так
как мать не позволяла нам сейчас же после чая выходить
на улицу, чтобы не простудить горло. Ровно в десять ми-
11
нут девятого Володя вставал, прощался с матерью и отцом,
быстро одевался, застёгивался по форме на все пуговицы
и уходил.
Придя домой из школы, он гулял во дворе около часа
или двух, смотря по погоде.
Володя очень любил играть в лапту, в салки и особен-
но в казаки-разбойники. Его всегда выбирали атаманом.
В игре он был очень справедлив. Он был сильный мальчик,
но терпеть не мог драк, никогда в них не участвовал и всег-
да прекращал игру, как только начинались недоразу-
мения.
«Это не игра,— говорил он,— это безобразие».
Бывали случаи, что он осуждал себя в игре, доказывая,
что он неправильно поступил как атаман.
К обеду мы собирались все вместе за столом и расска-
зывали, что произошло за день. Мать и отец внимательно
выслушивали нас и принимали близко к сердцу все наши
дела.
Мать требовала, чтоб один день мы говорили с ней и
между собой по-русски, другой — по-французски, третий —
по-немецки. Это очень помогало всем нам изучить эти язы-
ки. Володя знал их в совершенстве. Позднее он сам изучил
английский, итальянский и польский языки. Особенно по-
любил он с первых классов гимназии латинский и грече-
ский языки. Эти языки довольно трудно давались учени-
кам, а ему — легко.
После обеда Володя садился за уроки. Он всегда по
всем предметам делал больше, чем задавали. Много читал.
Переходил Володя из класса в класс с наградами и кончил
гимназию первым учеником, с золотой медалью.
В его комнате всегда было чисто, книжки завернуты в
газетную бумагу, в тетрадках всё было аккуратно. Володя
12
как-то посадил на страницу большую кляксу. Это его очень
взволновало. Он вынул этот лист из тетради, вшил другой
и сейчас же переписал все три страницы, ранее им сделан-
ные. Во время занятий он был очень сосредоточен, не от-
влекался. Кончив уроки, нужные книжки и тетради он
убирал в ранец, а всё остальное — в стол или на полки
шкафа, в свою библиотеку, на которую у него был состав-
лен в тетрадке каталог.
Приготовив уроки, Володя с увлечением играл с млад-
шими сёстрами. Потом мы все пили чай и ужинали ровно
в восемь часов вечера, а в половине девятого Володя шёл
чистить зубы, умывался перед сном и, простившись со
всеми, ложился спать и засыпал немедленно. Хотя он и
любил пошалить, но был послушным: слово матери и отца
для него было законом. Он выполнял всё, что они ему го-
ворили. И в семье его очень любили.
В. Сидоров
В семье Ульяновых.
Вечером в доме Ульяновых шумно и весело. Дети дав-
но вернулись из гимназии, приготовили уроки. Теперь
можно и отдохнуть, сыграть партию-другую в шахматы.
Шахматы — любимая игра в семье. И самые заядлые
игроки — Володя, его старший брат Саша и отец, Илья Ни-
колаевич. Иногда они устраивают турниры на первенство.
Илье Николаевичу приходится туго. Надо обдумывать
каждый ход: Володя — серьёзный противник.
Особое оживление в доме бывает в субботу. В этот
день дети выпускают свой еженедельный журнал. Он
13
выходит по субботам, поэтому его так и назвали «Суб-
ботник».
Главный редактор журнала — Саша. Цветными каран-
дашами он разрисовал обложку, крупными фигурными
буквами написал название.
Сотрудниками журнала были все дети. Каждую суббо-
ту они вручали главному редактору свои рассказы, загад-
ки, ребусы. Без всяких изменений Саша вкладывал их в
обложку. Журнал был готов. Володя учился в первом
классе, но отставать от старших не хотел. Он тоже писал
рассказы о гимназии и своих товарищах.
И вот все собрались в столовой. Журнал торжествен-
но прочитывается от первой до последней страницы.
Его передают из рук в руки. Дружный смех вызывают ка-
рикатуры, которые Саша сделал на своих братьев и
сестёр.
Вечерами мама садится за рояль. Музыку в доме Улья-
новых любят все. Мария Александровна очень рано нача-
ла учить детей музыке.
Володя терпеть не может грустных, слезливых мело-
дий, но зато с удовольствием поёт песни, в которых звучит
удаль, размах, отвага.
Особенно хорошо у него получается «Нелюдимо наше
море»:
Но туда выносят волны
только сильного душой!..
Смело, братья!
Бурей полный,
прям и крепок парус мой!
Летом семья Ульяновых выезжала в 1£окушкино. Село
раскинулось на высоком берегу реки. Со всех сторон его
14
обступали глубокие и кривые овраги. На склонах впере-
межку с крапивой росли крыжовник, смородина и мали-
на. Сразу за оврагами начинался лес. Туда ходили Улья-
новы по грибы и по ягоды.
Весело в лесу! Ребята шалили, бегали наперегонки,
во весь голос читали стихи. На поляне разводили кос-
тёр. Пекли картошку и дикие яблоки. Яблоки были кис-
лые-прекислые. Никто не осмеливался съесть хотя бы
одно.
В Кокушкино день у Володи начинался рано. Он быст-
ро вставал, наспех завтракал — и на улицу. Здесь его уже
поджидали товарищи. Начиналась беготня. Играли в лап-
ту, в салки и, конечно, в казаки-разбойники. Атаманом
всегда выбирали Володю.
Однажды Володя и его товарищи решили сделать боль-
шой бумажный змей. Они долго и старательно клеили
его. Змей и вправду получился большим и красивым.
Посмотреть на диковинку сбежались дети со всего
села. Все отправились на луг. Ветер подхватил змей,
и он взлетел высоко-высоко. «Ура!» — закричали дети.
Конечно, всем захотелось подержать шнур в руках. Все
ребята уцепились за него и сильно рванули. Змей сло-
мался.
Дома за ужином Володя рассказывал о своих приклю-
чениях маме и папе. За день столько было событий! Ведь
змей, если бы не случайность, долетел бы до самых обла-
ков! Рассказов хватает на целый вечер.
15
В. Д. Бонч-Бруевич
Валенки.
Ленин отбывал ссылку в далёком сибирском селе Шу-
шенском. Это было в те годы, когда создавалась наша пар-
тия. Чтобы собрать лучших людей в партию, создать её,
Владимир Ильич и в ссылке много работал. Он писал об
этом статьи. Статьи надо было переправлять товарищам,
которые находились на воле и могли их напечатать в не-
легальной газете. Но как? — вот был мучительный вопрос.
Долго думал Владимир Ильич, как провести полицию и
жандармов, и наконец придумал. Он решил зашить статьи
между подмётками валенок и отправить их старой рево-
люционерке Лидии Михайловне Книпович, которая жила
в Астрахани под надзором полиции.
У Книпович было несколько партийных кличек: «Дя-
денька», «Дедов», «Бабушка». Она действительно была
старше нас всех. Владимир Ильич очень уважал её за пре-
данность делу, за смелость в решении самых рискован-
ных партийных дел. Он знал, что «Бабушка» догадается
извлечь статьи из валенок и передаст их товарищам, кото-
рые сумеют их напечатать.
Много позднее Книпович рассказывала мне:
— Был жаркий весенний день. Стучится ко мне поч-
тальон и вручает извещение о посылке. «От кого это?» —
думаю. Собираюсь и бегу на почту. Предъявляю повестку.
Через несколько минут выносят посылку. Беру посылку
и вижу: она из Минусинска. Фамилия отправителя мне
неизвестна. Что за оказия? Прихожу домой, торопливо
вскрываю посылку и вынимаю поношенные, но ещё креп-
16
кие валенки. Заглядываю внутрь и достаю письмо, напи-
санное незнакомым мне почерком. Читаю...
И Книпович подробно пересказала мне своими слова-
ми письмо Владимира Ильича:
— «Дорогая бабушка, очень нас беспокоит Ваше забо-
левание ревматизмом. Доктора советуют при этой серьёз-
ной болезни всегда держать ноги в тепле. Мы знаем, что
у Вас нет тёплой обуви, и боимся, что Вы простудитесь.
В Астрахани всегда сыро от моря и туманов, и погода
крайне переменчива. Носите, пожалуйста, валенки и не
простужайтесь. Валенки еще хорошие, тёплые, подошвы
двойные. Мы здесь в Сибири их всегда носим и очень до-
вольны. Мы, слава богу, живы, здоровы, чего от всей ду-
ши и Вам желаем. Надя шлёт Вам поклон и привет. Всег-
да вспоминает Вас, поминая добрым словом. И я желаю
Вам всего наилучшего». А дальше подпись с росчерком,
которую нельзя разобрать. Я сразу догадалась, что эта по-
сылка от Владимира Ильича. «Но почему валенки?» —
думала я. Тщательно их осмотрев, я решила отпороть по-
дошву. Заперла комнату на крючок, отошла в самый даль-
ний угол, чтобы меня не было видно из окна, и стала бе-
режно отпарывать подошву. Отворачиваю войлок и вдруг
вижу уголок белой бумаги. Я заторопилась и вытащила
тоненькие, мелко исписанные листочки. Я узнала почерк
Владимира Ильича. Это были его статьи и письмо в ре-
дакцию газеты. Так вот почему Ильич прислал мне ва-
ленки!.. Я спрятала статьи в потайное место под полом.
А валенки стала носить, объясняя соседям, что так велел
доктор, чтобы не застудить ноги. Статьи мне удалось пе-
реправить в надёжные руки...
17
С. Алексеев
Снегирь.
В Горках, гуляя по парку, Владимир Ильич часто под-
ходил к одному и тому же месту. Высокая ель здесь рос-
ла, берёзка, у самой берёзки — кусты.
Придёт Владимир Ильич, остановится, подымет голову
вверх. Стоит долго-долго. Всё смотрит.
Что же такое там?
Снегири.
Зима. Запорошило снегом кругом дорожки. Ёлки стоят
в шубках из снега. Разлетелись другие птицы. Оста-
лись в парке одни снегири. Зиме они даже рады.
Смотрит Владимир Ильич на птиц. Вот с розовой груд-
кой сидит снегирь. Вот еще один с розовой. А вот приле-
тел и третий — с красной грудкой. Сразу видать — озор-
ник и проказник: на головке сбились пёрышки в хохо-
лок. Приметил его Владимир Ильич.
Почти каждый день приходил сюда Ленин: то хлеб-
ных крошек принесёт, а то — горсть конопляного се-
мени.
Утро. Едва рассветёт — тут как тут уже снегири, ждут.
Непоседы вообще снегири. Эти, однако, прижились.
Любуется Ленин на птицу с красной грудкой. Уж боль-
но потешный снегирь. Сядет на ветку, грудку расправит,
головку подымет, смотрит: правда, мол, я самый кра-
сивый?
— Правда,— смеётся Ленин.
Резвится снегирь: прыг-скок, прыг-скок, с ветки
на ветку, с берёзки на ёлку, с ёлки на куст. То вспорх-
18
нет, то снова присядет. Пронесётся над головой, бух-
нется в снег и снова спешит на ветку. Скосит головку,
смотрит:
— Вот я какой! Правда, я самый проворный?
Но однажды, гуляя по парку, Владимир Ильич не за-
стал на месте весёлого снегиря. Походил Ильич по дру-
гим дорожкам, вернулся — нет снегиря.
Забеспокоился Ленин. Что же случилось?
А дело в том, что попался снегирь в силок. Поймал его
мальчишка Егорка Исаев. Поймал, посадил в клетку, по-
весил в избе. Томится снегирь в неволе.
Не обнаружил нигде Владимир Ильич снегиря, зато
повстречал Егорку. Мальчик снова пришёл сюда, в парк,
и снова силки расставил.
Глянул Владимир Ильич на Егорку, на огромный от-
цовский треух, на огромные дедовы валенки:
— Ты не видел здесь снегиря с красной пушистой
грудкой?
«Видел»,— хотел было сказать Егорка. Но тут же
подумал, а что если Ленин спросит: «Так где же сне-
гирь? »
— Нет, не видел,— сказал Егорка.
— Неужели замёрз снегирь? — тревожился Ленин.
«Да он же сидит в тепле»,— хотел было сказать Егор-
ка. Но тут же осёкся.
— Замёрз, замёрз,— сокрушается Ленин.— Или кошка
его схватила.
Не сдержался Егорка.
— Нет,— замахал головой.— Нет. Он живой. Он при-
летит.
— Прилетит?!
— Прилетит, прилетит!
19
Пришёл Владимир Ильич на следующий день к берёз-
ке. Смотрит — прав оказался Егорка, сидит на кустах сне-
гирь. А под берёзкой стоит Егорка.
Посмотрел Владимир Ильич на снегиря, посмотрел
на мальчишку, улыбнулся:
— Здравствуй,— сказал Егорке. — Здравствуй, — ска-
зал снегирю.— Где же ты пропадал?
Раскрыл снегирь свой короткий клюв, на Егорку с бе-
рёзки глянул.
Похолодело в душе у Егорки. Выдаст его снегирь!
Однако снегирь смолчал. Понял: не такой уж он пло-
хой, Егорка. Зачем же выдавать?
А. Кононов
Большое дерево.
Деревья в парке были большие, тенистые. И росли они
на высоком месте. Отсюда, с горы, было видно поле, за по-
лем— деревня, за деревней — железная дорога.
А слева от парка текла речка Пахра.
Иногда Ленин спускался по тропинке вниз, шёл к реч-
ке, встречался с крестьянами, беседовал с ними про их де-
ла. А иногда останавливался на дорожке в парке и сле-
дил, как тают за деревней белые дымки над далёкими па-
ровозами.
Возле дорожки, на повороте, росла большая ель. Вет-
ви её нависали над дорожкой, и на песок падала тень,
такая густая, что солнечных кружков в ней можно было
насчитать три-четыре, не больше.
Сюда в жаркие дни собирались играть ребята. Усталые
20
люди садились отдохнуть
под деревом.
Однажды (было это в
июне 1920 года) пришёл
Ленин к этому месту и
увидел: остался от боль-
шой ели один пень, а
ствол лежит на траве спи-
ленный. Верхушка и су-
чья обрублены топором.
Владимир Ильич вер-
нулся домой и стал рас-
спрашивать :
— Кто срубил? И как
это комендант не усле-
дил?
А комендант в Горках
заведовал всем хозяйст-
вом : домом и другими
постройками, электриче-
ской станцией. И парк
охранять тоже было его
обязанностью.
Пошли к коменданту узнавать, как это случилось, что
в парке стали рубить деревья.
И оказалось, что срубил ёлку сам комендант.
Узнав про это, Владимир Ильич рассердился не на
шутку:
— Экое безобразие! Посадить его под арест!
Коменданту и в голову не приходило, что его так на-
кажут. И он пошел к Ленину объяснить, зачем спилил де-
рево.
21
Но Владимир Ильич ответил ему строго:
— Деревья в парках растут не для того, чтобы их на
дрова рубить. Это и маленьким ребятам понятно. А вы
ведь взрослый человек.
Комендант расстроился и начал не совсем связно го-
ворить, что, конечно, он сделал ошибку, но нельзя ли для
первого раза как-нибудь полегче наказать его.
— Полегче? — удивился Владимир Ильич.— Да ведь
это не моё дерево. Это народное достояние. Значит, нельзя
по легче.
И комендант ушел ни с чем.
В тот день даже кто-то из родных стал заступаться
перед Владимиром Ильичём за коменданта. А Ленин ска-
зал:
— Хуже всего, что срубил дерево не кто-нибудь другой,
а именно комендант. Человека поставили охранять народ-
ное имущество, а он портит. От этого его вина еще больше.
Так и отсидел комендант неделю под арестом.
В. Д. Бонч-Бруевич,
На Ёлке в школе.
— Хотите, Владимир Дмитриевич, участвовать в дет-
ском празднике? — спросил меня Владимир Ильич.
— Хочу,— говорю.
— Ну так вот, доставайте, где хотите, пряников, кон-
фет, хлеба, хлопушек, игрушек и поедем завтра к вечеру
в школу Надю навестить. Устроим детишкам праздник, а
на расходы вот вам деньги.
22
Девятнадцатый год был трудным, голодным и холод-
ным. Шла гражданская война, всё, что могло, правитель-
ство отправляло на фронт. В городах продуктов было мало.
Кое-как купили мы в складчину всё, что нашли для дети-
шек, и отправили в школу, чтобы детвора вместе с учи-
тельницами приготовила ёлку.
На следующий день, как и было условлено, Владимир
Ильич приехал в школу. В этой школе, в Сокольниках, тог-
да отдыхала Надежда Константиновна. Владимира Ильи-
ча уже ждали, и, когда он вместе с Надеждой Константи-
новной и Марией Ильиничной сошёл вниз, в комнату, где
была устроена ёлка, детишки сразу окружили его.
— Во что мы будем играть? — спросила Владимира
Ильича маленькая девочка.— Давайте скорее!.. Ну, во
что же?
— Сейчас давайте водить хоровод вокруг ёлки,— пред-
ложил Владимир Ильич.— Петь будем, а потом в кошки-
мышки...
— Согласны, согласны! — хлопая в ладоши, закричала
девочка и все другие хором за ней.
— Согласны? Ну так что же, за чем дело стало?.. Да-
вай руку!.. Ну, живей, присоединяйтесь!
И мигом образовался большой круг детей и взрослых.
Владимир Ильич пошёл вокруг ёлки, и все за ним.
— Ну, запевай! Что ж ты?..— обратился Владимир
Ильич к той быстроглазой девочке, которая предложила
играть, и та запела.
Все подхватили песню про ёлку и закружились вокруг
неё. Владимир Ильич пел во весь голос.
В это время ёлка вдруг вспыхнула разноцветными
огнями. Это монтёр школы устроил. Он раздобыл малень-
кие электрические лампочки и накануне, поздно вече-
23
ром, когда все спали, провёл искусно шнур и вплёл лам-
почки в ветки ёлки. Ликованию и радости детей не было
конца.
Владимир Ильич от всей души веселился, смеялся и
пел вместе с ними.
Дети забрасывали его вопросами, и он каждому успе-
вал ответить. Он и сам задавал им вопросы, загадывал за-
гадки, и только приходилось удивляться, откуда это он
всё знает, всё помнит. Дружный смех и шутки звучали
вокруг ёлки.
— Ну, а теперь в кошки-мышки!.. Что же это вы? За-
были? — подзадоривал детишек Владимир Ильич.
И снова образовался круг, и снова Владимир Ильич
среди детей... Играет он с увлечением, не пропуская кота,
защищая мышь. Ребята в восторге.
После игры завязалась беседа. Дети говорили с ним
просто, и не чувствовалось никакого стеснения. Он уже
был для них своим человеком. Они отбили его от взрос-
лых, потащили с собой пить чай и наперебой угощали,
накладывали ему варенья, и решительно все хотели что-
нибудь для него сделать. А он колол для них грецкие оре-
хи, наливал в блюдечки чай из горячих стаканов, подкла-
дывал сладостей и ласково следил за всеми, точно все они
были его семьёй.
Владимир Ильич очень любил детей, и детишки это
чувствовали. Он быстро узнал их имена, и надо было
удивляться, как он только не путал их. С детьми ничего
нельзя было поделать, они совсем завладели Владимиром
Ильичём.
После чая дети повели его в другие комнаты, заявив,
что у них там есть секрет. Дети повели его в живой уго-
лок, показали галку с подбитым крылом, воробья, поте-
24

рявшего полхвоста в битве с кошкой, ужа, маленького
ёжика и лягушку. Потом принесли рисунки, свой журнал.
Владимир Ильич углубился в их дела, да так, как
будто бы он всю жизнь только и делал, что занимался со
школьниками. Наконец детям роздали подарки, и мы
должны были уезжать. Провожая нас, они просили при-
езжать к ним ещё и ещё. Владимир Ильич тепло простился
со своими маленькими друзьями. Праздник получился чу-
десный, и дети после него писали Владимиру Ильичу
письма, а он, хотя был очень занят, всегда отвечал им.
В. Д. Бонч-Бруевич
Кот Васька.
— А у тебя есть кот? — спросил Владимир Ильич мою
дочку Лёлю, гуляя по саду нашей дачи, куда он приехал
к нам погостить и отдохнуть.
— Есть! Васька. Мы его зовём Василий Иванович...
А вот он! — ответила Лёля, показывая на большого чёрно-
го кота, преважно, не спеша выходившего из кухни.
Он был почти весь чёрный, с белым галстуком под
шейкой; лапки его тоже были белые, словно туфельки,
а самый кончик хвоста тоже был белый, как пушинка.
— Какой важный кот! — воскликнул Владимир
Ильич.— И, вероятно, большой лентяй.
— Что вы, Владимир Ильич,— заступилась Лёля за
своего любимца,— он. прекрасно ловит мышей.
— Ну, это его прямая обязанность... Посмотрим, умеет
ли он фокусы показывать.
26
И Владимир Ильич быстро взял кота
на руки, пощекотал его под шейкой, поче-
сал между ушами, погладил его... Васька
был очень доволен: сейчас же стал нежно кусать Влади-
мира Ильича за палец и, лёжа на спине, старался отби-
ваться задними лапками.
— Ишь ты, какой игрун! А ну-ка, посмотрим, как ты
умеешь прыгать! — сказал Владимир Ильич. Он спустил
кота на землю и сейчас же подставил перед ним руки
колесом:
— Прыгай! Прыгай!.. Васька, Васенька, прыгай...
Кот растерялся. А Владимир Ильич подводил руки всё
ближе и ближе к мордочке Василия Ивановича.
— Ну, прыгай!—И он тихонько подтолкнул кота сза-
ди и тотчас же опять подставил перед ним руки колесом,
соединённые в пальцах.
27
Кот нехотя приподнялся, сгорбился и, словно делая
одолжение, мягко и неловко прыгнул и перескочил через
руки Владимира Ильича. Владимир Ильич сейчас же
вновь подставил руки, и Васенька охотней и быстрей пере-
прыгнул еще раз. А руки кольцом опять были перед ним.
Кот прыгал всё чаще и чаще, быстрее и быстрее и нако-
нец перепрыгнул очень ловко, распушив хвост, пустился
со всех ног к дому, залез под крыльцо и оттуда хитро вы-
глядывал...
— Ах ты, плут, ах ты, разбойник! — говорил Влади-
мир Ильич.— Надоело! Удрал!.. Молодчина! Хорошо прыг-
нул! Учёным будешь... Лёля, дай-ка ему молочка. Он
вполне заслужил хороший завтрак.
Лёля побежала на кухню. Принесла блюдце тёплень-
кого молочка с белым хлебом и поставила его около
крыльца.
Кот огляделся, вышел из-под крыльца и, мурлыча,
принялся за еду.
— Молодец, Васька! — хвалил его Владимир Ильич.—
Мы ещё с тобой научимся прыгать через стул.
В. Д. Бопч-Бруевич
Общество чистых тарелок.
Все расселись вокруг стола на террасе. За столом было
трое детей: две девочки и мальчик. Они подвязали сал-
фетки и тихо сидели, ожидая, когда им подадут суп. Вла-
димир Ильич посматривал на них и тихонько разговари-
вал. Вот подали суп. Дети ели плохо, почти весь суп остал-
ся в тарелках. Владимир Ильич посмотрел неодобритель-
28
но, но ничего не сказал. Подали второе. Та же история —
опять многое осталось на тарелках.
— А вы состоите членами общества чистых тарелок? —
громко спросил Владимир Ильич, обращаясь к девочке
Наде, сидевшей рядом с ним.
— Нет,— тихонько ответила Надя и растерянно посмот-
рела на других детей.
— А ты? А ты? — обратился он к мальчику и девочке.
— Нет, мы не состоим! — ответили дети.
— Как же это вы? Почему так запоздали?
— Мы не знали... мы ничего не знали об этом обще-
стве! — торопясь, говорили дети.
— Напрасно. Это очень жаль! Оно давно уже сущест-
вует.
— А мы не знали! — разочарованно сказала Надя.
— Впрочем, вы не годитесь для этого общества. Вас всё
равно не примут,— серьёзно сказал Владимир Ильич.
29
— Почему?.. Почему не примут? — наперебой спраши-
вали дети.
— Как «почему»? А какие у вас тарелки? Посмотрите!
Как же вас могут принять, когда вы на тарелках всё остав-
ляете!
— Мы сейчас доедим!
И дети стали доедать всё, что у них осталось на
тарелках.
— Ну, разве что вы исправитесь, тогда попробовать
можно... Там и значки выдают тем, у кого тарелки всегда
чистые,— продолжал Владимир Ильич.
— И значки! А какие значки? — расспрашивали де-
ти.— Как же поступить туда?
— Надо подать заявление.
— А кому?
— Мне.
Дети попросили разрешения встать из-за стола и побе-
жали писать заявление.
Через некоторое время они вернулись на террасу и
торжественно вручили бумагу Владимиру Ильичу.
Владимир Ильич прочёл, поправил три ошибки и над-
писал в углу: «Надо принять».
В. Хомченко
Дорогой подарок.
Летом 1922 года больной Ленин отдыхал в Горках под
Москвой. В Горках был густой красивый парк. И Влади-
мир Ильич любил ходить по тенистым дорожкам. И всякий
раз Ленина окружали маленькие друзья — дети. Многие
30
ребятишки прибегали к Ленину из соседних деревень. Был
среди них и пастушонок Сергейка, белоголовый застенчи-
вый мальчуган. Ребята рассказывали Ленину о своих де-
31
лах, читали на память стихи и пели песни. Ленин тоже
читал им стихи. Только Сергейка не знал ни одного сти-
хотворения, а песню петь стеснялся. Он был самый малень-
кий из всей компании.
Однажды Сергейка сказал Ленину:
— А я осенью в школу пойду. Мне тогда карандаш
купят, и тетрадки, и перо.
— Молодчина! — похвалил Владимир Ильич.— А ты
умеешь читать?
— Нет,— помотал головой Сергейка.
— Тогда давай учиться.— Ленин достал из кармана
френча газету, подсел к мальчику.— Что это? — показал
он на большую круглую букву.
— Кружок,— не задумываясь, ответил Сергейка.
Дети засмеялись.
— Правильно, кружок. Только он называется бук-
вой «о».
— А эта? — спросил Ленин.
Другая буква имела две палочки с перекладиной по-
середине.
Сергейка хотел назвать её лестничкой, но друзья опе-
редили его.
— Нэ! — одновременно крикнули они.
— Не нэ, а эн,— поправил Ленин.
— Я тоже читать научусь,— сказал Сергейка и покрас-
нел.— Они уже все ходят в школу...
— Конечно, научишься,— отозвался Ленин,— и читать,
и писать.
— Только у меня букваря нет,— признался Сер-
гейка.
— Ив нашем классе всего три букваря было,— сказал
кто-то из детей.
32
— Да...— задумчиво промолвил Ленин.— Мы теперь
бедные. Нет у нас пока что ни книг, ни хлеба достаточно.
И дети ещё не все учатся... Но скоро всё у нас будет.
И каждый ученик получит букварь. Обязательно!
Прощаясь с детьми, Владимир Ильич сказал Сергейке:
— А твоей беде мы постараемся помочь.
Дня через три Владимир Ильич снова встретил в парке
детей и, пряча что-то за спиной, ещё издали крикнул:
— А ну, кто из вас угадает, что у меня в руках?
Дети начали наперебой отгадывать. Кто-то крикнул,
что гриб, другому показалось, что еловая шишка. А кто-то
даже сказал, что у Ленина живая белка.
— А я знаю,— сказал Сергейка.— Букварь.
— Правильно, Сергейка. Букварь и есть,— улыбнулся
Ленин.— Ты отгадал, тебе он и достанется.— И Ленин дал
Сергейке новенький букварь с красивыми картинками и
большими буквами.
Присев на траву вместе с ребятами, Владимир Ильич
начал учить мальчика читать.
— Ма-ма,— повторял за Лениным Сергейка,— Ма-ша.
Мы не ра-бы...
Когда Сергейка пришел в школу, он уже умел читать
и знал на память все стихи из букваря.
— Кто тебя научил читать? — спросила у Сергейки
учительница.
— Ленин,— ответил мальчик, и все в классе посмотре-
ли на него с завистью.
Долго еще потом учился Сергейка, много прочитал
книг, но со своим первым букварём — подарком Ленина —
никогда не расставался.
33
Э. Машковская
Я дедушку Ленина встретить хочу.
Я дедушку Ленина
встретить хочу.
Я бы
хотел бы
сказать Ильичу:
— Дедушка Ленин,
Ильич дорогой,
давай
по Москве
погуляем с тобой!
Хочешь,
всё-всё я тебе покажу,
повсюду тебя повожу!
По паркам,
стадионам,
по улицам зелёным.
Вот они какие:
красивые,
прямые,
весёлые,
с цветами,
с большущими домами,
с кранами
подъёмными,
стройками
огромными!..
Я дедушку Ленина
встретить хочу.
Вот, что бы я показал
Ильичу:
я показал бы
наш интернат,
весёлых внучат-октябрят!
В комнатах светлых,
в классах просторных
сколько нас:
русых,
рыжих
и тёмных!..
Наш бы оркестр я показал,
живой уголок,
гимнастический зал...
Я показал бы ему, как мы
сами
шьём, мастерим своими
руками!
Я дедушку Ленина
встретить хочу...
Я бы
хотел бы
прижаться к плечу,
шепнуть бы ему
про затею одну:
— Хочешь,
сыграем
в «Полёт на Луну»?
34
И. Даренский
Апрель.
Просыпается земля,
кончились морозы,
вышел трактор
на поля,
сеют хлеб колхозы.
У журчащего ручья
зяблики запели,
день рожденья
Ильича
празднуем в апреле.
Наше имя —
октябрята.
Быть всегда правдивыми,
Быть трудолюбивыми,
Чтоб достойно звание
Ленинца нести.
36
О. Бедар ев
Мы носим звёзды алые.
В октябре 1917 года в нашей стране совершилась Вели-
кая Октябрьская социалистическая революция. Народ про-
гнал буржуев и помещиков.
В честь славной победы Октябрьской революции вас
называют октябрятами. В середине вашей пятиконечной
звёздочки изображён Ленин. Он указал людям светлую до-
37
рогу к коммунизму. На вашей звёздочке Владимир Ильич
изображён таким, каким он был в детстве. Но ведь и вы
ещё не взрослые, и вам ещё надо расти...
Учитесь, живите, любите Родину и свой народ так, как
любил Ленин.
3. Александрова
Звёздочка.
Стала Таня октябрёнком в школе,
звёздочку на грудь ей прикололи.
Таня пишет цифры без ошибки,
буквы как по ниточке стоят.
Смотрит Ленин с доброю улыбкой
на своих внучат, на октябрят.
Ленин рад, что больше с каждым днём
звёздочек, зажжённых Октябрём.
А. Соколовский
Ленинская звёздочка.
Октябрёнок — это будущий пионер. И так же как пио-
неры берегут честь своего красного галстука, так и ты бе-
реги честь своей пятиконечной звёздочки. Помни, что не
простая это звезда. Она поблёскивает на фуражке погра-
ничника, который лежит в дозоре, оберегая нашу страну
от врагов. Она золотом вышита на красном знамени тво-
ей замечательной Родины. Её несут на себе космические
ракеты и спутники Земли, впервые созданные советскими
38
учёными. Она сверкает и на серебристых крыльях само-
лётов и на орденах, которыми награждаются герои труда
и военной славы.
Где бы ты ни был, за какое бы дело ни взялся, всегда
помни: ты — октябрёнок.
Так пусть на твоей груди ярко горит пятиконечная
ленинская звёздочка — первый почётный знак, который
дала тебе Родина.
Л. Воронкова
Заботы командира.
В этот вечер Таниным рассказам не было конца. Обо
всём рассказала: и как им звёздочки прикололи, и как
они потом читали разные стихи и пели песенки. А самая
главная новость была вот какая: Таню выбрали команди-
ром звёздочки.
— Это Ариша придумала,— рассказывала Таня.— Она
нам сказала: «А знаете что, ребятки, давайте выберем
командира звёздочки. Я ведь не всегда с вами: у меня уро-
ков много». Мы говорим: «Давайте выберем!» А тогда
Ариша говорит: «Кто же у вас будет командир?» Я хотела
сказать: «Митя!» А тут Алёнка говорит: «Таня!» И Гри-
ша Чайников вдруг пробурчал: «Пускай Таня!» Тогда
Ариша сказала: «Вот и хорошо. Пускай командиром у вас
будет Таня!»
— Значит, ты теперь у нас большой начальник,— ска-
зал дед,— я вот до старости дожил, а командиром никог-
да не был. А ты уже и командир. Вот дела-то!
Мать и бабушка засмеялись.
39
— А ты тоже командир. Над лошадьми,— сказала ба-
бушка.— Мало тебе, что ли?
—Ты не шути,— ответил дед,— хоть я и старший на
скотном, а всего лишь заведующий. Ну и бригадиром был.
А вот командиром — нет, не был.
— Дедушка, а может, ты забыл? — сказала Таня.— Мо-
жет, когда был ты октябрёнком, так тоже тебя выбирали.
Тут снова все засмеялись — и мать, и дед, и бабушка.
Наверное, смешно им показалось, что их дедушка — и
вдруг октябрёнок!
— Эх ты! — сказал дед Тане.— Да разве я был когда
октябрёнком-то? Тогда таких слов на свете не было!
— Пастушонком он был в твои годы,— вздохнула ба-
бушка,— даже и в школу-то ему ходить было некогда, сви-
ней у барина пас. Одна свинья, огромная, чуть не сожра-
ла своего пастуха, спасибо люди увидели, отбили. Вот
каким он октябрёнком был!
— Ой, дедушка! — Таня подбежала к деду, обняла его
за морщинистую шею, будто хотела защитить его от той
страшной свиньи.— Что же ты не убежал тогда?
— А куда же пастуху от стада бежать? У барина жил.
Не своя воля. Нанялся, так паси.
— Какое же это тяжёлое время было,— сказала
мать.— Таких-то ребятишек на работу посылали?
— Так и посылали,— ответил дед.— Земли мало,
семья большая, хлеба не хватает...
— Ну, а барин-то, как же таких маленьких на работу
брал?
Дед невесело усмехнулся:
— А барину что? Мужика найми, так ему платить
надо. А мальчишку накормят — он и этим доволен. У ба-
рина свои расчёты были.
40
воевали за револю-
«по долинам и по
шла дивизия впе-
— Расчёты-то были, да
сердца не было! — сказала ба-
бушка.— Ох, вспомнили для
праздника, будто страшный
сон какой... Включи-ка, Та-
нюшка, радио!
Таня подошла к радиопри-
емнику, повернула рычажок
и впустила в избу песню. Хо-
рошая, боевая была песня о
том, как
цию, как
взгорьям
рёд...»
Мать отложила книгу, ко-
торую читала, и стала слу-
шать.
— Люблю эту песню,—
сказала она.
А Таня потрогала свою красную звёздочку, приколотую
на груди. И снова вспомнила, что было сегодня в школе
и как славно они выкрикивали: «Только тех, кто любит
труд, октябрятами зовут!»
— А над кем же ты командиром поставлена? — снова
начал дедушка.
Ему, видно, очень нравилось, что Таню выбрали коман-
диром.
— Ну, Алёнка. Потом Митя Колачкин у нас,— отве-
тила Таня,— Федя Вальков. А ещё Гриша Чайников...
— Кто? — вмешалась бабушка.— Такой-то неслух?
— И такой он всегда неумытый, нечёсаный,— сказала
мать.
41
— Ну, а вот это уже не он виноват,— сказал дедуш-
ка.— Значит, мать за ним плохо смотрит.
— А когда матери за ним смотреть? — проворчала ба-
бушка.— Ей только по соседям ходить, судить-пересужи-
вать, а то в клубе плясать.
— Всё так,— согласился дедушка,— и повеселиться че-
ловеку хочется, и к соседям сходить. Но и за сыном тоже
глядеть надо.
— А Вальков Федя ленивый очень,— задумчиво сказа-
ла Таня.
— Ему и слово-то сказать лень. А Митя очень серди-
тый. Как чуть — так и спорит, кричит.
— Да, не просто в такой роте командиром быть,— по-
сочувствовал дедушка.— Ну да если ты настоящий коман-
дир, то справишься! То и хорошо, что трудно. А где легко,
там и всякий командовать может!
Я. Аким
В школу.
Сегодня
маленький народ
встречает новый
школьный год.
* *
*
С утра по тротуарам
по улице любой
идут ребята
парами,
цепочкою,
гурьбой.
42
* *
*
Кто тащит
на занятия
приёмник-самоделку,
кто бабочек
засушенных,
А кто — живую белку.
* *
*
Вот с братом-перво-
классником
сестра шагает рядом.
Девочке поручено
смотреть
за младшим братом.
Да он и сам
Ещё не раз
к своей сестрёнке
в пятый класс
заглянет непременно
в большую перемену!
* *
*
...Идут гурьбою
школьники
с портфелями в руках,
нетронуты тетрадки,
чисто в дневниках.
* *
*
Они к звонку торопятся
и весело галдят.
А взрослые
из окон
с улыбкою глядят.
43
Н. Найдёнова
* *
*
Мы всему научимся,
Много будем знать,
Будем наши правила
дружно выполнять.
С. Баруздин
Кляксы.
Виталик сидит на одной парте со Светланой. Вот
однажды учительница вызвала его к доске и попросила
решить задачу. Виталик дома урок не выучил и не знал,
как решать задачу.
— Плохо,— сказала Вера Николаевна.— Придётся тебе
«двойку» поставить.
Виталик сел за парту, посмотрел на «двойку» и стал от
огорчения грызть ручку.
Вдруг с пера упала чернильная клякса и — хлоп прямо
в дневник. Как раз на «двойку» попала.
Светлана увидела кляксу и удивилась:
— Ты зачем кляксу посадил?
— Да я нечаянно,— ответил Виталик.
Вечером папа спросил Виталика:
— Что это за клякса у тебя в дневнике?
— Да так, нечаянно... Ты сам говоришь, что я неакку-
ратный человек! — объяснил Виталик, а сам подумал:
«Неужели папа не заметил «двойку»?»
Папа больше ничего не сказал. Значит, не заметил.
44
Через несколько дней Виталик опять не выучил урок.
— Плохо,— сказала Вера Николаевна.— Опять придёт-
ся «двойку» поставить.
Виталик стоит и улыбается, будто обрадовался.
— Ты чему это так радуешься? — удивилась учитель-
ница. А Виталик сел на место, взял ручку, опустил её в
чернильницу и — хлоп кляксу в дневник! Как раз на
«двойку» попал!
Светлана сейчас же заметила кляксу:
— Ты зачем это опять кляксу посадил в дневник?
— Да так, нечаянно,— бодро сказал Виталик.
Во время большой перемены Светлана подошла к Ви-
талику :
— Знаешь что? Давай вместе уроки делать! Или у тебя
дома, или у меня.
— Вот ещё! — сказал Виталик.— Зачем их делать...
вместе?
— Вместе веселее,— сказала Светлана.— И мне весе-
лее, и тебе. Приходи сегодня ко мне.
— Ну давай... Приду,— неохотно пообещал Виталик.
С этого дня Светлана и Виталик стали вместе готовить
уроки. Один день дома у Светланы, другой — у Виталика.
Потом опять у Светланы, и опять у Виталика. Светлана си-
дит за столом, свои уроки готовит, а Виталик — свои. Как
что непонятно Виталику, он у Светланы спрашивает.
В конце недели отец Виталика посмотрел дневник: нет
в нём новых клякс, зато появились две «четвёрки».
— Очень рад, Виталик, что ты перестал быть неакку-
ратным человеком! — сказал он.— Кстати, когда увидишь
Светлану, передай ей от меня привет!
45
К. Д. Ушинский
Дети в роще.
Двое детей, брат и сестра, отправились в
школу. Они должны были проходить мимо
прекрасной тенистой рощи. На дороге было
жарко и пыльно, а в роще прохладно и ве-
село.
— Знаешь что? — сказал брат сестре.—
В школу мы ещё успеем. В школе теперь и
душно, и скучно, а в роще, должно быть, очень
весело! Послушай, как кричат там птички!
А белок-то, белок сколько прыгает по веткам!
Не пойти ли нам туда, сестра?
Сестре понравилось предложение брата.
Дети бросили азбуки в траву, взялись за руки
я скрылись между зелёными кустами, под
кудрявыми берёзками. В роще, точно, было
весело и шумно. Птички перепархивали бес-
престанно, пели и кричали; белки прыгали
по веткам; насекомые суетились в траве.
Прежде всего дети увидели золотого
жучка.
— Поиграй с нами,— сказали дети жучку.
— С удовольствием бы,— сказал жук,— но
у меня нет времени: я должен добыть себе
обед.
— Поиграй с нами,— сказали дети жёл-
той мохнатой пчёлке.
46
— Некогда мне играть с вами,— отвечала
пчёлка,— мне нужно собирать мёд.
— А ты не поиграешь ли с нами? — спро-
сили дети у муравья. Но муравью некогда бы-
ло их слушать: он тащил соломинку втрое
больше себя и спешил строить своё хитрое жи-
льё.
Дети обратились было к белке, предлагали
ей также поиграть с ними, но белка махнула
пушистым хвостом и отвечала, что она долж-
на запастись орехами на зиму.
Голубь сказал:
— Строю гнездо для своих маленьких де-
ток.
Серенький зайчик бежал к ручью умыть
свою мордочку. Белому цветку земляники то-
же некогда было заниматься детьми. Он поль-
зовался прекрасной погодой и спешил приго-
товить к сроку свою сочную вкусную ягоду.
Детям стало скучно: все заняты своим де-
лом, и никто не хочет играть с ними. Они под-
бежали к ручью. Журча по камням, пробегал
ручей через рощу.
— Тебе уж, верно, нечего делать? — спро-
сили его дети.— Поиграй же с нами!
— Как! Мне нечего делать? — прожурчал
сердито ручей.— Ах вы, ленивые дети! По-
смотрите на меня: я работаю днём и ночью и
не знаю ни минуты покоя. Разве я не пою лю-
дей и животных? А кто, кроме меня, моет
бельё, вертит мельничные колёса, носит лодки
и тушит пожары? О, у меня столько работы,
47
что голова идёт кругом! — прибавил ручей и принялся
журчать по камням.
Детям стало еще скучнее, и они подумали, что им луч-
ше было бы пойти сначала в школу, а потом уж, идучи
из школы, зайти в рощу. Но в это самое время мальчик
приметил на зелёной ветке крошечную красивую малинов-
ку. Она сидела, казалось, очень спокойно и от нечего де-
лать насвистывала превесёлую песенку.
— Эй ты, весёлый запевала!—закричал малиновке
мальчик.— Тебе-то уж, кажется, нечего делать, поиграй с
нами.
— Как,— просвистела обиженная малиновка,— мне
нечего делать? Да разве я целый день не ловила мошек,
чтобы накормить моих малюток? Я так устала, что не могу
поднять крыльев: да и теперь убаюкиваю песенкой моих
милых деток. А вы что делали сегодня, маленькие ленив-
цы? В школу не пошли, ничего не выучили, бегаете по ро-
ще да еще мешаете другим дело делать. Идите-ка лучше,
куда вас послали, и помните, что только тому приятно от-
дохнуть и поиграть, кто поработал и сделал всё, что обязан
был сделать.
Детям стало стыдно; они пошли в школу и хотя при-
шли поздно, но учились прилежно.
Р. Баумволъ
Самый большой подарок.
Ой, что сегодня утром было!
Мама сказала мне:
— Завтра ты в первый раз пойдёшь в школу. Это боль-
шой праздник.
48
— Больше, чем мой день рождения? — спросила я.
Мама сказала:
— Пожалуй, не меньше. То — день рождения, а это —
день учения.
— И подарок ты мне сделаешь, как в день рожде-
ния?
— И подарок сделаю,— сказала мама.— А какой бы ты
хотела подарок?
Стала я думать: книжки мама мне купила, портфель
папа подарил, пенал и карандаши у меня тоже есть.
— А можно какой-нибудь очень большой подарок?
— Что ж, можно и большой.
— Самый-сам|ый большой?
— Пусть будет «самый-самый большой»,— рассмея-
лась мама.— А что бы ты всё-таки хотела?
— Ну, а целый дом ты можешь мне подарить? — спро-
сила я и тоже засмеялась.
Мама подумала и сказала:
— Могу целый дом.
Очень весело было так играть с мамой. Я представила
себе, как она берет в руки какой-нибудь огромный дом и
приносит его мне в подарок. И мне стало смешно.
Но мама сказала:
— Я не шучу, я вправду подарю тебе дом.
И она стала меня расспрашивать, что я буду делать с
целым домом и не будет ли мне в нём скучно.
— Нет,— сказала я,— скучно не будет. Я созову всех,
всех девочек и мальчиков с нашей улицы, и мы все вместе
будем петь, рисовать, учиться читать...
— Ну, вот и хорошо! — сказала мама.
Я спросила:
— А где ты возьмёшь денег на целый дом?
49
— Не я одна. Его подарят вам папы и мамы всех
детей.
— А! Я уже догадалась, что это за дом! Не надо, не
говори, я сама скажу!
Тут я весело запрыгала и ладонью закрыла маме рот:
— Это белый красивый дом, что напротив, это наша
новая школа, да?
Но, так как я всё ещё держала руку на маминых гу-
бах, она вместо ответа только кивнула головой, а глаза
у неё хитро и весело смеялись.
Я скорее побежала во двор, чтобы всё это рассказать
ребятам.
Р. Баумволь
Никто не мешает.
Я всё время получала
«тройки», потому что мне
всегда кто-нибудь мешал го-
товить уроки: то младший
брат, то кошка, то муха, то
собственная тень.
Однажды учительница
сказала:
— Я вижу, что тебе все
мешают и у них это здорово
получается.
50
И стало мне очень обидно, что учительница всех по-
хвалила, даже муху, только не меня.
Пришла я домой, села за уроки. С братом не говорю,
на кошку не смотрю, муху прогнала, а тень всё же мешает
мне. Пересела я лицом к свету, и тени не стало.
На этот раз я никому не дала мешать мне и получила
не «тройку», не «четвёрку», а самую хорошую отметку —
«пятёрку»,
А. Барто
Сонечка.
Тронь её нечаянно —
сразу: —Караул!
Ольга Николаевна,
он меня толкнул!
Ой, я укололась! —
слышен Сонин голос.—
Мне попало что-то в глаз,
я пожалуюсь на вас!
Дома снова жалобы:
— Голова болит...
Я бы полежала бы —
мама не велит.
Сговорились мальчики
— Мы откроем счёт:
сосчитаем жалобы.
Сколько будет в год?,
Испугалась Сонечка
и сидит тихонечко.
51
И. Верига
Яшина беда.
Яша читал книжку. Зина нечаянно толкнула его, и
книжка закрылась.
— Ищи, где я читал! — сказал он сердито.
— Хорошо,— согласилась девочка,— скажи, про что
там рассказывается.
— Я не помню.
Зина засмеялась и убежала.
Пришлось Яше самому искать. Листал он, листал
книжку и никак не мог найти, где читал. Он готов был
уже заплакать, но в это вре-
мя пришёл с работы отец.
Яша пожаловался на сестру:
— Если бы не она, сколь-
ко бы я прочитал! А теперь
что делать?
— Остаётся один выход:
читать сначала,— посовето-
вал отец.
— Сначала? — удивился
Яша.— Что ты, папа! Тогда я
не смогу сегодня дочитать.
И все опять будут смеяться.
И надо же было подвернуть-
ся Зине! Вот беда! Вот беда!
— Действительно, бе-
да...— с усмешкой сказал
отец.
И. Белышев
Трудная загадка.
Как Павлику спать идти, так он бабушке загадки за-
гадывает. Покуда бабушка не отгадает, до тех пор спать
не идёт.
Но бабушка у Павлика такая умная — всё сразу отга-
дывает. И приходится Павлику рано ложиться.
«Нет,— думает Павлик,— нужно такую трудную за-
гадку придумать, чтобы она долго отгадывала».
И придумал.
— Вот отгадай,— говорит он бабушке,—кем я буду?
Сяду и ни за что не слезу, как ни проси.
— Пилотом,— говорит бабушка.
— Нет.
— Ну, тогда танкистом.
— Тоже нет,— отвечает Пав-
лик.— Никогда не угадаешь.
— Что же,— говорит бабуш-
ка,— если ты не хочешь слезать,
то возьми меня с собой посидеть.
— Нельзя,— говорит	Пав-
лик,— лягнуть может.
— Иди ложись спать,— гово-
рит бабушка,— я отгадала. Ты бу-
дешь кавалеристом.
И пришлось Павлику спать
ложиться. Только удивительно,
как могла бабушка догадаться?
53
Б. Заходер
Петя мечтает.
Если бы мыло
приходило
по утрам ко мне в кровать
и само
меня бы мыло,
хорошо бы это было!
Если б, скажем,
мне
волшебник
подарил такой учебник,
чтобы он бы
сам бы
мог
отвечать любой урок...
Если б ручку мне в придачу,
чтоб могла решить задачу,
написать диктант любой —
всё сама,
сама собой...
Если б книжки и тетрадки
научились быть в порядке,
знали все
свои ’места,—
вот была бы красота!
Вот бы жизнь тогда настала!
Знай гуляй да отдыхай!
Тут и мама б перестала
говорить, что я лентяй...
Ю. Коринец
Цветные карандаши.
Карандаши
цветные
умеют рисовать
трубу,
часы стенные,
корову
и кровать,
луну,
картошку
дождь,
и дым,
и сад зимой
и летом,
лишь надо знать,
когда, каким
писать всё это цветом.
Лиловым и коричневым
рисуй дома кирпичные,
распаханные пашни,
а красным — флаг на
башне,
а синим — саблю острую,
а всеми вместе взятыми —
толпу народа пёструю
с шарами и плакатами.
Всё нарисует
карандаш,
когда ему
работу дашь,—
ты сам без дела
не сиди:
карандашом
руководи!
55
Г. Сатир
Загадки на уроке.
Новый дом несу в руке,
дверца дома — на замке.
Тут жильцы бумажные,
все ужасно важные!
Не в лесу,
не в саду,
корешки —
на виду.
Веток нет —
Одни листы.
Что за странные
кусты?
Белый камушек
растаял —
на доске
следы
оставил.
В. Голявкин
Яандреев.
Всё из-за фамилии происходит. Я по алфавиту первый
в журнале: чуть что, сразу меня вызывают. Поэтому и
учусь хуже всех. Вот у Вовки Якулова все «пятёрки». Сего
56
фамилией это нетрудно — он по списку в самом конце.
Жди, пока его вызовут. А с моей фамилией пропадёшь.
Стал я думать, что мне предпринять. За обедом думаю,
перед сном думаю — никак ничего не могу придумать.
Я даже в шкаф залез думать, чтобы мне не мешали. Вот
в шкафу-то я это и придумал.
Прихожу в класс, заявляю ребятам:
— Я теперь не Андреев. Я теперь Яандреев.
— Мы давно знаем, что ты Андреев.
— Да нет,— говорю,— не Андреев, а Яандреев, на «Я»
начинается — Яандреев.
— Ничего не понятно. Какой же ты Яандреев, когда
ты просто Андреев? Таких фамилий вообще не бывает.
— У кого,— говорю,— не бывает, а у кого и бывает.
Это позвольте мне знать.
— Удивительно,— говорит Вовка,— почему ты вдруг
Яандреевым стал!
— Еще увидите,— говорю.
Подхожу к Александре Петровне:
— У меня, знаете, дело такое: я теперь Яандреевым
стал. Нельзя ли в журнале меня изменить. Чтобы я на
«Я» начинался.
— Что за фокусы? — говорит Александра Петровна.
— Это совсем не фокусы. Просто мне это очень важно.
Я тогда сразу отличником буду.
— Ах, вот оно что! Тогда можно. Иди, Яандреев, урок
отвечать.
57
Г. Сатир
Садовник.
(Игра-считалка)
Мы вчера в саду играли,
мы смородину сажали.
Яблони белили мы
известью-белилами.
Починили мы забор,
завели мы разговор:
— Ты скажи,
садовник наш,
что ты нам в награду
дашь?
— Дам в награду
слив лиловых,
самых лучших
груш медовых,
дам и яблок
два десятка,
самых крупных,
самых сладких,
вишен
целый килограмм —
вот что вам
в награду
дам!
Ну, а мы в саду играли,
мы смородину ломали,
мы по саду бегали —
ничего не делали.
Повалили мы забор,
завели мы разговор:
— Ты скажи,
садовник наш,
что ты нам в награду
дашь?
— Дам в награду
самых лучших
от крыжовника
колючек,
горьких косточек
от сливы
да еще букет
крапивы
с лебедою
пополам —
вот что дам
в награду
вам!
По работе
и награда,
выходите
вон из сада!
58
Ф. Атянин
Разбитая тарелка.
Старшую сестру звали Надей, она училась во втором
классе. А младшую — Маринкой, она нигде не училась. Ей
было пять лет.
Однажды мама сказала Наде:
— Мне пора на работу, а ты, дочка, вымой посуду.
Только сейчас же.
Надя поморщилась, но всё же ответила:
— Вымою, ты не беспокойся.
— А я не беспокоюсь. Ведь ты у меня первая помощни-
ца,— сказала мама и ушла на работу.
Сёстры остались одни. Надя открыла дверь на балкон.
На улице было тепло, солнечно. Во дворе играли Надины
подруги.
Девочка вздохнула и посмотрела на грязную посуду.
— Надя! — донеслось со двора.— Выходи скорее, у нас
одного не хватает! Скорей, скорей!
Надя торопливо накрыла тарелки кухонным полотен-
цем и сказала сестрёнке:
— Я немного погуляю и приду.
— А мама...— заикнулась Маринка.
— Подумаешь! — рассердилась Надя.— Успею!
Маринка хотела ещё что-то сказать, но старшей сестры
уже не было в комнате. Из коридора донёсся её строгий
голос:
— Смотри там, не балуйся. Котёнка к столу не пускай!
Маринка обняла пушистого котёнка и спросила:
— Котька, а ты старших слушаешься?
Котёнок мяукнул.
59
— И ты не слушаешься,— вздохнула Маринка.
Девочка вышла на кухню. На столе стоял тазик с водой.
Вода была ещё тёплая. Маринка надела мамин пёстрый
фартук и принялась старательно перемывать посуду.
«Придёт мама, и всё будет чисто-чисто»,— думала она.
Оставалось протереть тарелки, и вдруг одна из них вы-
скользнула из рук.
60
— Ой! — испуганно вскрикнула Маринка. Но было уже
поздно. Тарелка разбилась. Девочка долго ползала возле
табуретки, собирая мелкие осколки.
Время приближалось к обеду, когда Надя вернулась
домой. Дома никого не было. Маринка гуляла во дворе.
Чистая посуда горкой возвышалась в буфете.
— Как хорошо! — обрадовалась Надя.
Вскоре пришла мама, а за ней и Маринка. Мама ласко-
во посмотрела на старшую дочку и похвалила:
— Молодец, помощница ты моя. Собирай на стол, пора
обедать.
Надя смутилась, а Маринка молча глядела на маму:
— Ну, а ты чего приуныла? — спросила она младшую
дочку.
Мама была очень весёлая. Маринке не хотелось её огор-
чать, и она ничего не сказала о разбитой тарелке...
Когда стали разливать суп, не оказалось Надиной та-
релки с синей каёмкой.
— Где же она? — удивилась мама.
— Я не знаю...— ответила Надя и вопросительно взгля-
нула на сестрёнку.
Мать покачала головой и укоризненно сказала Наде:
— Ах, какая ты неаккуратная!
— И посуду-то вовсе не я мыла...
— А кто же?
Маринка опустила голову и заплакала.
Надя взглянула на маму и покраснела.
Октябрята—честные ребята
61
Я. Аким
Неумейка.
Слыхали?
Сегодня
в подъезде
восьмом
ходил почтальон
с необычным
письмом.
В квартире
над ними
жил мальчик
Андрюшка.
По комнате всей
раскидал он
игрушки.
Измятый конверт,
а на нём
по линейке
написано чётко:
«Вручить Неумейке».
На первый этаж
письмоносец
зашёл,
увидел, как Вову
сажали за стол.
Со сказкою
Вове
вливали бульон.
— Письмо Неумейке,-
сказал почтальон.
За ложку схватился
испуганный
Вова.
А мама ответила:
— Нету такого!
Услышав про адрес,
смутился
Андрейка:
— Не думайте, дядя,
что я Неумейка!
Я, дядя,
еще не окончил
игру.
Вот выстрою
домик —
и всё уберу.,
Направилась
почта
в квартиру направо,
где только проснулся
Голубчиков
Слава.
Сестрёнка ему
надевала
чулок.
А Слава скучал
и глядел
в потолок.
62
Сказал почтальон:
— Неплохая семейка!
Не здесь ли живёт
гражданин Неумейка?
Но Слава,
услышав
обидное слово,
чулок натянул:
— Да что вы!
Я сам одеваюсь,
когда захочу,
а это... ну, просто
сестрёнку учу!
Идёт письмоносец
в другую
квартиру
и видит на кухне
такую
картину:
тарелки
немытые
сложены в груду,
а мама и дочь
вытирают
посуду.
Сказал почтальон,
улыбнувшись:
— Беда!
Простите
я снова
попал не туда!
Спустился во двор
письмоносец
и вскоре
чуть-чуть не упал
на трёхлетнего
Борю.
Цветы
поливал он
из маленькой
лейки.
И здесь
не нашёл
почтальон
Неумейки.
Присел
почтальон,
отдохнул
и опять
отправился в путь —
Неумейку искать.
Письмо
получателя ищет
по свету.
Но что же в письме?
Рассказать по секрету?
Два слова
в конверте
письма заказного:
«Позор Неумейке!»
обидных два слова.
63
И я вас прошу:
постарайтесь,
ребята,
чтоб это письмо
не нашло
адресата!
О. Высотская
Маргаритка.
Вышла Танечка во двор.
— Ох, как много сору! —
Ветер носит этот сор
от крыльца к забору.
Где укрыться от жары,
поиграть с друзьями?
Ведь бывают же дворы
чистые,
с цветами!
— За лопатой я схожу! —
вдруг решила Таня.—
Маргаритку посажу.
Двор красивей станет.
Из открытого окна
выглянула Света:
— Почему растет одна
маргаритка эта?
Посажу еще левкой!
Он красивый такой!
64
А потом пришли две Иры
из пятнадцатой квартиры
и, на грядку поглазев,
посадили львиный зев.
Удивляются жильцы!
— Наши дети — молодцы!
Ну, а мы куда глядим?
Помогать давайте им!
Кто с метлою, кто с лопатой
вышли из дому они.
Папы, мамы и ребята
во дворе проводят дни:
сор сгребают и метут,
деревца во двор несут.
— Двор становится зелёным! —
удивился дед Лука.1
Вдоль забора стали клёны,
три молоденьких дубка...
Тут и ёлочки растут,
и берёзки тоже...
— Как у вас красиво тут! —
говорят прохожие.
Два куста белых роз
около калитки...
И всё это началось
из-за маргаритки!
65
В. Карасёва
Про Людочку.
Первоклассница Людочка возвращалась из школы до-
мой. Её провожала бабушка.
Было тепло, и Людочка шла в одном платье и размахи-
вала руками.
А бабушка несла в одной руке Людочкино пальто и
калоши, а в другой — сумку с книжками и кошёлку с про-
дуктами.
По дороге они встретили Наташу. Наташа поздорова-
лась и спрашивает:
— Что это ты, Людочка, идёшь пешком? Почему ба-
бушка не возьмёт тебя на руки?
— Да что я, маленькая, что ли? — обиделась Лю-
дочка.
— Нет, ты не маленькая, но ты очень бережёшь свои
ручки. Так почему бы тебе не поберечь и ножки? — ска-
зала Наташа.
66
Я. Пинясов
Кто грамотней?
Ехали в автобусе
две девочки с книж-
ками под мышками:
Наденька и Катень-
ка. Обе первоклас-
сницы. Смирно сиде-
ли на своих местах,
на кожаном диван-
чике, над которым
написано:	«Места
для детей».
Вдруг автобус ос-
тановился. Раскры-
лись сами собой двер-
цы, и с передней
площадки вошла ста-
ренькая старушка, чья-то бабушка. Трудно было старень-
кой подниматься по ступенькам, да, спасибо, люди помог-
ли— под руки поддержали.
Водитель оглянулся, увидел, что бабушка вошла, и
тронул машину.
Бабушка покачнулась, ищет глазами, где свободное ме-
стечко. Да плохо видит. Шагнула к девочкам. А Наденька
как крикнет испуганно:
— Куда вы, бабушка! Прочтите, что здесь написано —
это же места для детей! Вы что, неграмотная?
67
Стыдно стало Катеньке за свою подружку. Вскочила
она с диванчика, усадила бабушку и говорит:
— Простите, пожалуйста, Наденьку, она у нас ещё не
совсем грамотная.
Старушка села и говорит:
— Ничего, ничего, у вас жизнь впереди — ещё выучи-
тесь!
Выбежали девочки на остановке, обе сердитые, крас-
ные, и давай спорить.
Наденька говорит:
— Ты что, не умеешь прочесть написанное? Тебя пло-
хо в школе учили?
А Катенька говорит:
— Нет, это тебя плохо учили: не знаешь, что есть та-
кое неписаное правило: младшие должны уважать
старших!
Долго они спорили, чуть на урок не опоздали.
Как вы думаете, кто из них прав?
С. Михалков
Про мимозу.
Это кто накрыт в кровати
одеялами на вате?
Кто лежит на трёх подушках
перед столиком с едой
и, одевшись еле-еле,
не убрав своей постели,
осторожно моет щёки
кипячёною водой?
68
Это, верно, дряхлый дед
ста четырнадцати лет?
Нет.
Кто, набив пирожным рот,
говорит: — А где компот? —
Дайте то,
подайте это,
сделайте наоборот!
Это, верно, инвалид
говорит?
Нет.
Кто же это?
Почему
тащат валенки ему,
меховые рукавицы,
чтобы мог он руки греть,
чтоб не мог он простудиться
и от гриппа умереть,
если солнце светит с неба,
если снег полгода не был?
Может, он на полюс едет,
где во льдах живут медведи?
Нет.
Хорошенько посмотрите —
это просто мальчик Витя,
мамин Витя,
папин Витя
из квартиры номер шесть.
69
Это он лежит в кровати
с одеялами на вате,
кроме плюшек и пирожных,
ничего не хочет есть.
Почему?
А потому,
что только он глаза откроет,—
ставят градусник ему,
обувают,
одевают
и всегда, в любом часу,
что попросит — то несут.
Если утром сладок сон —
целый день в кровати он.
Если в тучах небосклон —
целый день в калошах он.
Почему?
А потому,
что всё прощается ему,
и живет он в новом доме,
не готовый ни к чему.
Ни к тому, чтоб стать пилотом
быть отважным моряком,
чтоб лежать за пулемётом,
управлять грузовиком.
70
Он растёт, боясь мороза,
у папы с мамой на виду,
как растение мимоза
в ботаническом саду.
Л. Влэдеску
Кто виноват?
Бабушка спросила внучку:
— Почему у тебя такой гряз-
ный передник?
— Это ягодки виноваты, ба-
бушка. Я положила их в карман,
и они испачкали передничек.
— Почему у тебя такие гряз-
ные коленки и руки?
— Это Азорка виноват! Вылез
из-под забора и начал на меня
лаять: «Гав, гав! Полезай под за-
бор!» Я и полезла.
— Ну, а почему ты так рас-
трёпана?
— А это ветер виноват, ба-
бушка! Я бегу, а он за мной.
Спряталась я под лестницу, а он
меня и там отыскал. Я совсем не
виновата, бабушка.
А по-вашему, ребята, кто во
всём виноват?
71
Я. Пинясов
Кем быть и кем не быть?
Шли по улице два товарища — Петя и Коля. Дружные,
рука за руку. Остановились у витрины книжного магази-
на. Полюбовались книжками.
— Зайдём, купим?
Зашли. Пересмотрели немало обложек и картинок.
Коля быстро купил одну, вторую — обе с картинками —
и, заплатив деньги, положил в карман сдачу — три ко-
пейки.
А у Пети денег было маловато. Очень понравилась ему
книжка «Кем быть?». Купишь такую и сразу узнаешь мно-
го хорошего. Посчитал Петя деньги — и на эту не хватает.
И немного: всего одной копейки недостаёт.
— Коля,— попросил он,— дай взаймы одну копейку.
Такая хорошая книжка — рассказывает: кем быть и кем
не быть.
Нахмурился Коля:
— Не хватает денег — не покупай, и всё!
Пожалел деньги.
Посмотрела на приятелей тетя — продавщица, которая
только что отдала Коле сдачу, и сказала Пете:
— Не огорчайся, мальчик! Кем быть — ты узна-
ешь, когда подрастёшь. А кем не быть —твой товарищ
знает.
При этих словах Коля покраснел и вышел из магази-
на потихоньку, чтобы ле звенели в кармане деньги.
А Петя выбежал за ним и всё спрашивал:
— Скажи, Коля, кем не надо быть? Скажи!
72
Коля угрюмо помалкивал.
Хоть и знал, да не сказал. Вы не догадываетесь
почему?
С. Маршак
Чем болен мальчик?
Он лежит в постели,
дышит еле-еле.
Перед ним на стуле
капли и пилюли
и с водой,
и без воды,
за едой
и без еды,
порошки
и банки,
пузырьки
и склянки.
Доктор выслушал младенца,
а потом и говорит:
— Инфлюэнца — симуленца,
Притворенца, лодырит!
73
Н. Артюхова
Трусиха.
Валя была трусиха. Она боялась мы-
шей, лягушек, быков, пауков, гусениц. Её
так и звали — трусиха.
Один раз ребята играли на улице, на
большой куче песку. Мальчики строили
крепость, а Валя и её младший братишка
Андрюша варили обед для кукол. Валю в войну играть не
принимали — ведь она была трусиха, а Андрюша для вой-
ны не годился, потому что умел ходить только на четве-
реньках.
Вдруг со стороны колхозного сарая послышались
крики:
— Лохмач с цепи сорвался!.. К нам бежит!..
Все обернулись.
— Лохмач! Лохмач!.. Берегитесь, ребята!..
Ребята бросились врассыпную. Валя вбежала в сад и
захлопнула за собой калитку.
На куче песку остался только маленький Андрюша: на
четвереньках ведь не уйдёшь далеко. Он лежал в песочной
74
крепости и ревел от страха, а грозный враг шёл на при-
ступ.
Валя взвизгнула, выбежала из калитки, схватила в од-
ну РУку совок, в другую — кукольную сковородку и, засло-
няя собой Андрюшу, стала у ворот крепости.
Огромный злющий пес нёсся через лужайку прямо на
неё. Он казался коротким и очень широким. Он не лаял, а
как-то всхрапывал при каждом прыжке. Вот уже совсем
близко его оскаленная, клыкастая пасть. Валя бросила в
него сковородку, потом совок и крикнула изо всех сил:
— Пошёл вон!
75
— Фьють! Фьють, Лохмач! Сюда!—это сторож бежал
через улицу наперерез Лохмачу, Вале на выручку.
Услышав знакомый голос, Лохмач остановился и виль-
нул хвостом. Сторож взял его за ошейник и увёл обратно к
сараю.
На улице стало тихо. Ребята медленно выползали из
своих убежищ: один спускался с забора, другой вылезал
из канавы... Все подошли к песочной крепости. Андрюша
сидел и уже улыбался, вытирая глаза грязными кула-
чонками.
Зато Валя плакала навзрыд.
— Ты что? — спросили ребята.— Лохмач тебя укусил?
— Нет,— отвечала она,— он не укусил... Просто я
очень испугалась..,
Н. Найдёнова
Чудесная тетрадь.
Мама открыла большую тетрадь,
села к роялю и стала играть.
Листает она за страницей страницу,
и слышно, как звонко чирикают птицы,
как в поле играет Пастух на рожке,
как плещутся рыбки в прохладной реке,
как шмель, пролетая, на солнце жужжит,
как тройка по зимней дороге бежит...
Мне очень понравилась эта тетрадь.
Я буду учиться по нотам играть!
76
Л, Станчев
Ракета.
я
вчера
летал
в ракете,
на далёкой
был
планете.
Там обедал
в синеве,
а под вечер
был
в Москве.
Из
ракеты
той,
друзья,
самым
первым
вышел
Я!
77
Ю. Ермолаев
Ботики.
Бабушка заглянула в платяной шкаф, перерыла сун-
дук, даже на полку с книгами под потолком слазила —
ботиков не было нигде!
«Уж не Васенька ли их на какой опыт использовал?
Целое утро резину для чего-то искал,— расстроилась ба-
бушка.— Мне бы, старой, их в чулан убрать. Ботики поч-
ти новые, только пятки стоптались. А теперь сиди вот как
привязанная! ...На улице дождик со снегом. Разве без бо-
тиков выйдешь? »
Дождалась бабушка
внука из школы и сразу
спросила про ботики:
— Зачем они мне? —
засмеялся Вася и вдруг го-
ворит :
— А это что?
Посмотрела бабушка
под вешалку и руками раз-
вела : ботики стоят. Как
она их не заметила, просто
удивительно! А стала на-
девать — ещё больше удиви-
лась: на пятках новые ре-
зиновые заплатки положе-
ны, а внутри стельки кар-
тонные. А на стельках
крупно, как раз для бабуш-
киных глаз, написано:
78
«Дорогая бабушка, поздравляю тебя с Женским днём.
Носи на здоровье. Участник школьного кружка «Умелые
руки», твой внук Вася».
Хотела бабушка за такую заботу приласкать внука, но
вовремя одумалась: не любит он нежностей. И хоть Жен-
ский день был, а Васю пришлось по-мужски благодарить:
крепко пожать ему руку.
Н. Найдёнова
Поздравляем с Женским днём.
Пусть услышат наши мамы,
как мы песенку поём.
Вас, родные наши мамы,
поздравляем с Женским днём.
«Мама» — слово дорогое,
в слове том тепло и свет!
В славный день Восьмого марта
нашим мамам — наш привет!
Наша Родина гордится
вашим доблестным трудом,
с вас, родные наши мамы,
будем брать пример во всём.
Пусть звенят повсюду песни
про любимых наших мам,
мы за всё, за всё, родные,
говорим: «Спасибо вам!»
79
Будь смелым,
будь храбрым...
...И пусть никакие преграды
Тебя не страшат на пути.
А. Гайдар
Едет папа на войну...
Уезжая на фронт, писатель
А. П. Гайдар подарил дочке
Жене книгу и написал стихи.
Едет папа на войну
за Советскую страну.
Женя папу поджидает,
Женя книжку прочитает,
81
всё узнает, всё поймёт:
где и как живёт народ,
сколько есть чудес на свете,
как и где играют дети,
как запрыгал заяц белый,
как исчез Ивашка смелый,
как из лесу, из-за гор
ехал дедушка Егор...
Женя книжку прочитает
и о папе помечтает.
Он в далёкой стороне
бьёт фашистов на войне!
Л. Кассиль,
М. Поляновский
Улица младшего сына.
Целый день бродили маленькие разведчики по Ка-
мыш-Буруну. Пригодились им тут глаза и уши. Многое
они успели высмотреть, подметить, сосчитать, услышать и
запомнить за этот тяжёлый день.
Рано, по-зимнему, и быстро, как всегда на юге, темне-
ло. В пять часов дня, гласил приказ, расклеенный на всех
заборах, прекращалось хождение по посёлку. Надо было
возвращаться. Но когда, возвращаясь из Камыш-Буруна,
разведчики увидели близ шоссе, за голыми, облетевшими
деревьями красную крышу домика Гриценко, Володя оста-
новился и просительно взглянул на Ваню.
— Ваня,— нерешительно начал он,— я тебя об одном
прошу... Укройся сейчас где-нибудь, чтобы тебя люди
не заприметили. Ведь тебя здесь каждый помнит... А я
смотаюсь к вашей хате. Очень мне, Ваня, охота узнать:
маму не забрали? Как она там? Я только гляну минутку
и сейчас же обратно. И голоса не подам. Даю слово,
Ваня!
82
— Как знаешь, Во-
ва. Не попадись только,
смотри. Всё загубишь.
Почерневшими осен-
ними огородами, с ко-
торых ветер смёл снег,
незаметно подполз Во-
лодя к беленькому до-
мику Гриценко. Здесь
всё было таким знако-
мым. Вот большая кад-
ка, возле которой ког-
да-то он поссорился с
Ваней из-за ртутной
капли от разбитого
градусника. Вот сарай-
чик, где хранили они
свои рыболовные при-
надлежности. Сейчас к
его двери был присло-
нён немецкий мото-
цикл. Должно быть, в доме стояли немцы. Надо было со-
блюдать осторожность. Володя тихонько приподнял голо-
ву над кадкой, за которой он спрятался, вгляделся в окно
домика и сразу увидел мать.
Евдокия Трофимовна сидела у самого подоконника,
зябко закутавшись в платок, и что-то шила. Володя, вце-
пившись ознобленными пальцами в край кадки, не мигая,
смотрел через двор на мать. Остывавший закат освещал её
лицо. Но как страшно изменилась и похудела она за этот
месяц! Совсем старушка стала... Володя заметил, как тряс-
лись её руки, когда она, должно быть, пробовала продеть
83
нитку в ушко иглы. Ей это так и не удалось. Володя уви-
дел, как из глубины комнаты кто-то подошёл к матери и
взял у неё из рук шитьё. Он узнал сестру Валю.
Эх, Валька, Валентина, счастливица Валендра! Ничего
ты не понимаешь! Стоишь ты рядом с матерью и даже не
догадываешься, как это хорошо, когда около тебя совсем
рядом мать: заскучал и прижался к ней.
Что же ты стоишь, дурная? Обними её скорей, да бе-
режно... Слабая она...
Но Валя уже отошла в глубь комнаты.
Как захотелось Володе подбежать к окну, забараба-
нить кулаками по стеклу, может быть, в последний раз
кинуться к матери, припасть к ней, схватить её за плечи
обеими руками, глядя, не отрываясь, снизу прямо в скло-
нённое лицо её, закричать: «Мама, гляди, это я! Ты не
волнуйся, мама! Ты, наверное, беспокоишься, думаешь, что
меня уже нет в живых, что нас там немцы в каменоломнях
газами травили, камнями заваливали? Нет, гляди, мы, на-
зло им, живые! Вот я, мама, послан на разведку нашим
командиром. Ты не бойся, мама. Всё будет хорошо, ты
только не волнуйся. Ты только пойми: я выполняю пар-
тийное задание. Эх, если б узнал папа, он сразу бы понял!
Он моряк и коммунист. Он бы тебе всё как надо объ-
яснил...»
Так бы и сказал Володя матери, если б мог, не таясь,
подбежать к окну, если бы не должен он был прятаться в
двух шагах от неё, как того требовали долг и осторож-
ность разведчика. А если он стоял на коленях за промёрз-
шей кадкой, и только губы у него беззвучно шевелились:
«Ой, мама, ой, мама, ты, мама...ничего не знаешь...»
А мать, внезапно вздрогнув, встала, приблизила лицо
своё к самому стеклу окна, обвела усталым, каким-то
84
оскудевшим взглядом двор и сперва медленно, а потом бы-
стро опустила штору затемнения.
И чёрная штора эта пала в окне и отгородила Володю
от матери, с которой, может быть, ему уже не суждено бы-
ло больше свидеться...
Володя отполз от кадки, добрался до огорода и побе-
жал туда, где терпеливо ждал своего маленького команди-
ра Ваня Гриценко. Надо было немедленно возвращаться в
каменоломни, пока немцы не замуровали последний тай-
ный ход в партизанскую подземную крепость.
И. Туричин
Защитники.
Этот случай произошёл в годы Великой Отечественной
войны.
На улицах города шли бои.
Жителей — женщин, стариков, детей — давно перепра-
вили на другой берег реки, а в городе остались только его
защитники — солдаты.
Да ещё Виташка и Петька.
Виташке было семь лет, Петьке — двенадцать.
Когда на улицах начали рваться мины, Петька увёл
Виташку в подвал. Там они и отсиживались, давно
утратив счёт времени, перепутав день с ночью. Кончилась
вода. Кончился и хлеб. Оставалась одна чёрствая гор-
бушка.
Тогда Петька решил отправиться на разведку, поис-
кать чего-нибудь съестного. Он ушёл и не вернулся.
Виташка остался один.
85
Он забился в самый тёмный угол подвала, завернулся в
Петькино пальто, горбушку сунул за пазуху. Петька мог и
вовсе не вернуться, пропасть. Ведь там, наверху,— война!
Может, она долго ещё будет? Надо беречь хлеб. А не то с
голоду помрёшь. Виташка хоть и маленький, а пони-
мал это.
Есть хотелось всё сильнее и сильнее, но он только ти-
хонько притрагивался к хлебу пальцами. А есть не решал-
ся. Ещё можно было терпеть. Вот когда уже нельзя будет
терпеть, совсем уже невмоготу станет, тогда он отломает
кусочек, крошечку. Сунет в рот и будет её тихонько поса-
сывать.
Виташка закрыл глаза, сморщился и почмокал, будто
и в самом деле положил в рот хлебную крошку.
От дверей донёсся стон, потом глухой удар, будто упал
кто. Может, Петька?..
Виташка скинул пальто и, прижимая рукой горбушку,
чтоб не потерять, шмыгнул к двери.
На ступеньках лежал солдат.
Виташка тихонько тронул его за плечо:
— Дяденька, вы что? Вы раненый?
Солдат открыл глаза. Губы у него были жёлтые и лицо
жёлтое.
— Товарищи в угловом... Третий этаж... Патроны... Не
дошёл я... Ящик...
Солдат закрыл глаза.
— Дяденька, вы что? Дяденька!—спросил Виташка и
отшатнулся. Вот так же мамка лежала, когда её убило
осколком. Вот так же...
Виташка заплакал. Потом сквозь слёзы, как сквозь ту-
ман, увидел на верхней ступеньке ящик. Потрогал строга-
86
ные доски. Понял: «Патроны. Солдат нёс их туда. В угло-
вой дом. На третий этаж».
Виташка попробовал поднять ящик. Куда там! С места
не сдвинуть!
«Надо пойти, сказать»,— решил Виташка.
Виташка вобрал голову в плечи, сжался в комок и, ста-
раясь быть как можно меньше, метнулся вдоль улицы...
Квартира на третьем этаже оказалась без дверей, а по-
толок был весь в дырках, как решето.
У окна с выбитыми стёклами стоял солдат. Он не отры-
ваясь глядел на улицу. В углу на полу лежал другой сол-
дат, ещё двое склонились над ним.
Виташку никто не заметил.
— Дяденьки,— позвал он, переведя дух.
87
Солдаты обернулись. Один из них с седой щетиной на
щеках спросил:
— Ты откуда взялся?
— Снизу,— Виташка ткнул пальцем в пол.— Недалеко
я сидел. В подвале.
— Зашевелились фрицы,— сказал солдат у окна.
Перебинтованная голова шевельнулась:
— Давай автомат...
— Что автомат! Патроны вышли.
— Есть патроны, дяденьки,— звонко крикнул Виташ-
ка.— Там солдат убитый лежит. Он ящик нёс.
— Ящик?.. Где ящик?..
— Через дом, у подвала. Я покажу.
— Сиди здесь. Ещё зацепят ненароком.
Седой солдат бросился вниз и вскоре вернулся с
ящиком.
— Есть патроны, ребята!
Потом обернулся к Виташке:
— Ты, малый, дуй в подвал. Да побыстрее. А за па-
троны спасибо.
Виташка пошёл к лестнице, но остановился. Сейчас сол-
даты воевать будут. А ведь тоже, наверно, голодные! Ви-
ташка потрогал пальцами горбушку за пазухой. Она была
твёрдой и шершавой. Он достал её и протянул седому сол-
дату.
— Вот ещё хлеб вам-
Солдат посмотрел на Виташку и не сразу понял, что
Виташка протягивает ему хлеб. Потом лицо его посветлело.
Он взял горбушку, положил на ладонь:
— Хлеб... Хлеб — это хорошо-о-о.— Потом сунул гор-
бушку назад в Виташкины руки, наклонился и поцеловал
его, уколов жёсткой щетиной.— Вот победим фашистов —
88
будет хлеб, малыш. Будет! — И легонько подтолкнул маль-
чика к лестнице.
Виташка вздохнул, прижал горбушку к груди и стал
спускаться.
А солдаты зарядили автоматы Виташкиными патрона-
ми, чтобы защищать город и Виташку от врагов.
Они дрались с фашистами яростно, до последнего пат-
рона — и отстояли город.
Разве могло быть иначе?
А. Жариков
Максим в отряде.
Максимка думал, что как только примут его в парти-
заны, так сразу же дадут пулемёт и он начнёт косить не-
мецких захватчиков, как чапаевская Анка. Но оказалось,
не просто стать настоящим партизанским бойцом.
Почти каждую ночь партизаны отправляются в поход.
Дождь, ветер, дороги нет, лицо царапают ветки, а партиза-
ны всё идут и идут. Идёт и Максимка, несёт пулемётные
ленты и винтовку раненого бойца.
Ночные походы утомительны. Максимка валится с ног.
Он уже давно не знает, в какой стороне дом, далеко ли до
деревни. Лес высокий, дремучий. Кто-то сказал, что это
Брянский лес.
Уйдут партизаны на задание, а Максимка на посту сто-
ит возле штаба. Одежда плохонькая, ветер так и гуляет за
спиной. А днём учёба. Не такая, как в школе, а боевая.
89
Надо уметь стрелять из автомата, знать оружие врага,
умело переползать, бить неприятеля прикладом. Трудно
Максимке. Он в отряде самый маленький. Но командир
сказал:
— Как Суворов говорил? «Трудно в ученье — легко в
бою!»
Скидки на юность мальчугану не делали. Наоборот. Кто
чистит командирского коня? Максим. Кто связной штаба?
Максим. Кого больше заставляют кашеварить? Опять же
Максимку.
Но мальчишке хочется воевать. Идут в разведку парти-
заны, он чуть не плачет. Почему его не берут?
Когда пошли в бой против немецких карателей, Мак-
симку тоже не взяли с собой. Приказали дежурить в меди-
цинском пункте, помогать раненым.
Максимке было обидно. Возвратились партизаны, при-
несли автоматы, два пулемёта, зажигалки. Максимке из
трофеев достался фонарик. Сначала обрадовался. Но потом
стыдно стало.
— Зачем мне чужие трофеи,— сказал Максимка и от-
дал фонарик повару.— Тебе пригодится. Ночью в котёл за-
глядывать будешь.
Партизанский отряд увеличивался с каждым днём.
И немало неприятностей приносили партизаны врагу. То
разрушат мост, то уничтожат штаб, то освободят наших
пленных. Им ни холод, ни темнота не помеха.
Однажды ночью партизаны вступили в бой с немецки-
ми войсками, идущими к фронту. Бой шёл до рассвета.
Партизаны напали внезапно. Враг, зажатый в клещи, сна-
чала сопротивлялся отчаянно, а потом стал удирать. Вдруг
через лежащих в снегу бойцов перескочила вороная ло-
90
шадь с маленьким всадником в седле и помчалась к лесу.
Было ещё темно, и никто не узнал Максимку.
Где-то у опушки леса застрочил автомат, и потом всё
стихло.
Через несколько минут партизаны увидели возвращаю-
щегося всадника на вороном коне, а впереди, опустив го-
ловы, шли три здоровенных фашиста.
— Принимайте пленных,— услышали партизаны звон-
кий голос Максима.
Через год Максимке выдали оружие: ему исполнилось
четырнадцать лет. Правда, росточком он был маловат.
Сам командир отряда сказал однажды, хитровато улы-
баясь :
— Я тоже в своё время годки прибавлял себе.
Ю. Збанацкий
Щедрый ёжик.
Как-то ночью отправились мы с товарищами в развед-
ку. Темень, дорога незнакомая. Ветер всё время шелестел
листвой. Нам приходилось часто останавливаться и при-
слушиваться, боясь, как бы неожиданно не наткнуться на
врага.
Но не убереглись.
Только вышли из лесу и десяти шагов не сделали по
поляне, как вдруг:
— Хальт!
91
Мы бросились назад, а фашисты нам вслед из пулемё-
тов да автоматов. Пули, как мухи, зажужжали возле
ушей.
Шагов на сто ушли мы от врага, уже думали, что опас-
ность миновала. И тут-то меня словно палкой ударили по
ноге. Я упал. Попробовал было подняться и не смог: вра-
жеская пуля пробила ногу.
Опершись на плечо товарища, я кое-как проковылял
на одной ноге с полкилометра. Идти дальше не было сил.
Ещё с километр товарищ пронёс меня на спине, а больше
ни я, ни он двигаться были не в состоянии.
Мы заползли в густой кустарник.
— Что ж,— говорю я,— возвращайся в отряд, а я оста-
нусь.
92
— А если фашисты по следу пойдут? — тревожно по-
смотрел на меня друг.
— Ничего не поделаешь — буду отбиваться, пока хва-
тит патронов...
— А потом?
— А потом? Что ж, потом...
Я не договорил. И так всё было понятно.
Товарищ не хотел оставлять меня одного. Только удо-
стоверившись, что враги больше нас не преследуют, он от-
правился в партизанский отряд.
Я остался ждать.
Прошёл день. Миновала ночь. Мучила боль в ноге, и
пронизывала густая холодная осенняя изморось. А тут
ещё стал донимать голод и особенно жажда. Я весь горел
и мог бы выпить не ковш, а, думается, целое ведро воды,
но воды не было ни капли. Изморось только пропитала
влагой одежду и землю, на которой я лежал, беспомощно
распластавшись, но пить было нечего.
Я знал, что мой друг вернётся с партизанами не рань-
ше, чем дня через четыре. А сил, мне казалось, не хватит,
чтобы прожить хотя бы день.
На рассвете неподалёку от меня кто-то зашелестел
листьями. Я только крепче сжал автомат — поднять не
было сил. Прислушался. Хрустнула сухая ветка, ещё
явственнее послышался шорох. Я понял — это не человек.
Верно, зверюшка какая-нибудь. И не ошибся. Шагах в двух
от меня пробежал круглый, встопорщенный ёж. На игол-
ках у него я заметил какие-то зеленоватые шарики.
Ёж пробрался под густой куст и долго там
копошился, хозяйничал. Немного погодя он /Сйк
вышел из-под куста и отправился куда-то по
своим делам.
93
Я догадался, что под кустом у ёжика жильё.
Подтягиваясь на локтях, добрался до куста. Действи-
тельно, там была у ежа кладовая.
Первыми попались мне под руку дикие лесные груши.
Пришлось взять с десяток грушек, хоть и не хотелось оби-
жать работягу-ежа.
Поев, я почувствовал себя несколько лучше и был
очень благодарен ёжику.
Скоро ёжик опять вернулся с добычи. Он был весь
разукрашен лесными грушками. С минуту удивлённо гля-
дел на меня из-под насупленных бровей, потом направил-
ся к своему тайнику. Выйдя оттуда, опять взглянул на
меня маленькими глазками. Ёжик, верно, не заметил про-
пажи, а может, заметил, но не рассердился на меня за
свои грушки.
Весь день и всю ночь ёжика не было. Я решил, что он
больше не вернётся к своей кладовой. Но на рассвете ёжик
снова пришёл с тремя яблоками, наколотыми на иголки.
Подошёл совсем близко ко мне и фыркнул, будто пригла-
сил меня полакомиться яблочками. Я охотно принял по-
дарок щедрого друга.
То же было и на следующий день. Ёжик словно под-
рядился снабжать меня едой — приносил то яблоки, то
груши.
Наконец пришли партизаны. Ёжика в это время не бы-
ло дома. Меня положили на носилки и понесли. Шли ле-
сом. Забывая о боли, я всё время всматривался в кус-
ты. Очень хотелось ещё раз увидеть щедрого ёжика, ко-
торый так гостеприимно принимал меня в лесу и спас от
голода.
94
В. Осеева
Именем героя.
Был канун Нового года. Коля Емельянов и Жора Маль-
цев по поручению своего отряда ходили в соседний колхоз
навестить больного товарища. Они отнесли ему новогодние
подарки и горячие приветы от учителей и ребят. Колхоз
был недалеко, и, навестив товарища, мальчики весело
возвращались домой. Они торопились. В школе их ждали
дела.
Нужно было повесить праздничную газету, убрать ёлку
разноцветными лампочками, распределить подарки для
малышей.
— Темно уже. Ребята, верно, ждут. Надо поторапли-
ваться,— говорил Коля, ощупывая ногами мёрзлые колеи
на проезжей дороге.
— Холодно. Ветер с ног валит. Не было б метели...—
поглядывая на лохматую снежную тучу, низко нависшую
над землёй, говорил Жора.
Мальчики прибавили шагу.
Метель застала их в поле. Сначала по мёрзлым кочкам
понеслась мелкая позёмка, вихрем налетая откуда-то сбо-
ку и засыпая глаза колючей морозной пылью, потом грозно
завыл вихрь. Короткий зимний день кончался. Снег слепил
глаза, заносил приметочные кустики и наезженные колеи
дороги.
Мальчики сбились с пути.
— Потеряли дорогу! Нет дороги! — хрипло кричал
сквозь шум ветра Коля Емельянов.
95
Жора, нагнув вниз голову, весь засыпанный снегом, пы-
тался застегнуть своё пальто, но ветер рвал у него из рук
раскрытые полы. За ворот набивался снег.
— Застегнись, Жора! — кричал ему в ухо товарищ.—
За-мё-ё-р-знешь!..
— Пуговицы отор-вало-о! — словно издалека доносился
голос Жоры.
Коля нащупал под своим пальто ремень, стягивающий
лыжные штаны, окоченевшими пальцами отстегнул его и
сунул Жоре.
Вдвоём они соединили развевающиеся полы Жориного
пальто и туго затянули его ремнём.
— Держись за меня! Щупай ногами дорогу! — кричал
Коля.
96
Падая и спотыкаясь, они брели наугад, ничего не видя
перед собой. В валенки забивался снег, морозные иглы об-
жигали им лица. Ноги у Жоры одеревенели, он с усилием
двигал ими, то проваливаясь в сугроб, то скользя по мёрз-
лым кочкам. Новый порыв ветра свалил его с ног. Он упал,
увлекая за собой Колю. На одно мгновение Коля увидел
заиндевевшие брови и ресницы товарища, совсем белое ли-
цо, широко раскрытые чёрные глаза. Он схватил Жору за
плечи:
— Вставай! Вставай, Жорик!
Жора с трудом поднялся на четвереньки, но не удер-
жался и упал снова, бессильно опустив голову на мёрзлую
кочку.
Коля, ощущая жестокую боль в пальцах, вцепился в то-
варища, изо всех сил тряс его и сквозь свист метели испу-
ганно кричал:
— Жора!.. Вставай!.. Ребята нас ждут!.. Ёлка!.. Лам-
почки надо вешать!..
«Лампочки... ёлка...»—глухо доносилось до Жоры.
В глазах у него вдруг вспыхнули разноцветные лампочки.
Красные, синие, оранжевые, они разбегались по полю, а
где-то рядом, опустив густые ветви, шумела и шумела сруб-
ленная в лесу ёлка.
— Ребята сами повесят...— сонно откликнулся он на
голос товарища.
— Жора! Матери нас ждут... Вставай... Замёрзнем...
Матери ждут...
Жора рванулся, всхлипнул. Коля схватил его под мыш-
ки и потащил по полю. Налетевший вихрь сбил обоих с ног.
Жора слабо замахал руками:
— Не могу... Иди... один...
97
кричал вне себя Коля.
Чувство одиночества и
страха сжало Колино серд-
це. «Пропали»,— подумал он
и, выпустив из рук Жору, сел
рядом с ним.
Вдруг мысли его стали
ясными, мелькнули лица то-
варищей и еще чьё-то муже-
ственное, прекрасное лицо.
Он вспомнил ползущего по
снегу раненого человека, уси-
лием воли сохранившего себе
жизнь, и, придвинувшись к
товарищу, гневно закричал:
— Жорка... вставай!..
Вспомни Мересьева!.. Жор-
ка... Мересьева!.. Мересье-
ва!..— отчаянно кричал он,
прижимаясь губами к лицу
Жоры.
У Жоры дрогнули седые
ресницы, он прислушался, по-
глядел Коле в глаза. Силь-
ным рывком оттолкнулся от
притягивающей его земли и с
усилием встал на ноги.
— Мересьев! Мересьев! —
Раненый... Помнишь?.. Жорка...
держись!
— Держусь,— протянув вперёд руки и ступая по зем-
ле одеревеневшими ногами, отвечал ему Жора.
Оба они видели перед собой ползущего по снегу ране-
98
ного героя. И шли, спотыкаясь, сквозь метель, сквозь ко-
лючий ветер — к жизни.
А в селе уже загорались живые огни электрических
фонариков и в снежной тьме, разбегаясь по полю, двига-
лись им навстречу. Это пионеры шли на помощь това-
рищам.
Г. Люшнин
9 мая — День Победы.
Над Советской страной
слышен гул орудий.
День Победы — праздник свой
отмечают люди.
И несётся клич в эфир:
— Дружба! Счастье!
Братство! Мир!
Землю красит
солнце,
а человека—труд...
100
Товарищ Труд.
К большим готовимся делам,
что впереди нас ждут!
И, как учитель,
в школу к нам
пришёл товарищ Труд.
Ведь каждый гвоздь,
и каждый дом,
и караваи хлеба —
всё это создано трудом,
а не свалилось с неба!
101
Находят горняки руду
в глубинах гор и скал,
у всех прохожих на виду
мы ищем свой металл.
Порою даже под столом
находим мы металлолом.
На вид как будто бы игра...
Но вот пора настала,
и вышли в поле трактора
из нашего металла!
Будем в школе так учиться,
чтобы знать,
как хлеб родится,
знать,
где рожь, а где пшеница,
что такое сельский труд
и что булки в закоулке
на деревьях не растут!
В. Голявкик
Замечательная профессия.
Как только погас у нас в комнате свет, к нам сейчас
же стали стучать соседи. Они все спрашивали:
— Что такое?
Мы с мамой тоже пошли стучать к соседям и спраши-
вать:
— Что такое?
Но никто ничего не знал, и все только спрашивали:
«Что такое? Что случилось?»
Только один дядя Яша сказал:
— Ничего не случилось. Погас свет, и всё. Это очень
даже бывает.
Свет погас во всём доме.
Все собрались на улице возле подъезда.
— Вот ещё новость!
— Как это так!
102
— Никогда так не было!
Все говорили, что дело не
в пробке, а где-то в сети, а я
спрашивал, где эта пробка и
сеть (мне было очень всё ин-
тересно!). Но мне никто ни-
чего не сказал.
Дядя Яша пошёл звонить
монтёрам, а все стали рас-
сказывать, как погас свет.
Тётя Нюша сказала:
— Вы знаете, как только
это случилось, моя кошка ки-
нулась в кухню и съела там
свежую рыбу.
Тётя Женя сказала:
— Вы слышите? Это кри-
чит мой ребёнок. Он будет
кричать, пока свет не за-
жгут.
Тётя Ира сказала:
— Не верится, что рань-
ше жили без света. Ютились
с какими-то свечками. С лам-
пами, которые коптят. Жили
в каком-то жалком мерца-
нии. В каких-то потёмках.
Одна бабушка сказала:
— Как же, помню. Ещё
как помню! И ламп-то у нас,
грешных, не было. Темень.
Мрак. Ничего не видно.
103
Бабушка эта жила при царе. До сих пор возмущается
царским режимом. Как начнёт — не остановится. Но тут
как раз монтёр пришёл. Все к нему бросились. И она успо-
коилась.
Я вовсю гляжу на монтёра. Он прикрепляет к ботинкам
крючки. Он подходит к столбу. Улыбается. И спокойно ле-
зет на столб. Он цепляет своими крючками за столб и доле-
зает доверху. И что-то там с проводами делает. И заго-
рается свет во всём доме.
Все кричат: «Ура!»
Монтёр слезает на землю. Он говорит:
— Всё в порядке.
Я гляжу на его крючки. И трогаю крючки руками.
Я хотел бы иметь такие крючки. Чтобы лазить на самый
высокий столб.
Все жмут руки монтёру. Все его приглашают в гости.
Он немножко смущается и говорит:
— Дайте снять мои кошки...
Он садится в машину и уезжает. Все долго смотрят
ему вслед. Потом идут по своим квартирам.
Ю. Тувим
Всё для всех
Каменщик строит жилища,
платье — работа портного.
Но ведь портному работать
негде без тёплого крова.
104
Каменщик был бы раздетым,
если б умелые руки
вовремя не смастерили
фартук, и куртку, и брюки.
Пекарь сапожнику к сроку
сшить сапоги поручает.
Ну, а сапожник без хлеба
много ль нашьёт, натачает?
Стало быть, так и выходит:
всё, что мы делаем,— нужно.
Значит, давайте трудиться
честно, усердно и дружно.
Б. Рябикин
Наши помощники.
В старой сказке рассказывается, как злая мачеха не-
взлюбила падчерицу и мучила её непосильной работой.
Девочка и горницу должна была убирать, и бельё стирать,
и хлеб печь, и детей забавлять. Плакала девочка, не успе-
вала всего сделать. Со страхом ждала гнева мачехи. Но
появлялась добрая фея, махала своей волшебной палоч-
105
кой, и невидимые слуги ми-
гом исполняли все дела. Кто
были эти слуги, в сказке не
говорится. Но работали они
так же хорошо, как теперь ра-
ботают на нас наши электри-
ческие помощники.
Стиральная машина — на-
ша прачка. Пылесос — элек-
трическая уборщица. Элек-
трическая плитка приготовит
обед, а холодильник — моро-
женое. Если тебе жарко, вклю-
чаешь вентилятор, а если хо-
лодно, поможет электрока-
мин. А вот и парикмахеры —
электрическая машинка для
стрижки волос и электробрит-
ва... Уф, кажется, ничего не
пропустили. Забыли про ра-
диоприёмник и телевизор,
магнитофон, электрическую
швейную машину, электро-
утюги электрополотёры... Так
много теперь у человека по-
мощников, что сразу всех и
не припомнишь.
106
Н. Порудоминский
Зима в шкафу.
В углу комнаты стоит белый шкаф. В нём всегда зима.
Откроешь дверцу — внутри мороз. Это обыкновенный хо-
лодильник, в котором хранятся продукты. Холодиль-
ник работает автомати-
чески.
Специальный прибор
следит за тем, чтобы в хо-
лодильнике не потеплело.
Как только прибор почув-
ствует, что стало теплее,
чем надо, он включает
холодильную машину.
Машина поработает, на-
пустит мороза,— прибор
её останавливает. Потеп-
леет опять в холодильни-
ке — включает снова.
107
Г. Юр мин
Печка в огороде.
Позвали как-то колхозники печников и сказали:
— Сделайте нам, пожалуйста, печки. Да такие, чтобы
они жарко-жарко натопили наш огород.
Удивились печники:
— Сколько лет работаем,
много повидали на своём веку,
но о печках, чтобы улицу отап-
ливать, никогда не слыхали!
— Да не улицу вовсе,— го-
ворят колхозники,— в теплицах
печки надо смастерить, там все-
гда должно быть тепло. И ово-
щи будут поспевать круглый
год, даже зимой.
— Это другое дело. Но тут
нужны не мы, а другие печ-
ники.
Тогда позвали колхозники
печников-электриков. И те по-
ставили электрические печки.
Взяли провод, уложили его под
тепличными грядками и пус-
тили ток. Провода стали нака-
ляться и согрели землю. В са-
мый лютый мороз овощам бы-
ло тепло на такой греющей пе-
рине. Зазеленели стрелки моло-
дого лука, высунула из земли
108
ярко-красные головки редиска, толстяки помидоры выста-
вили напоказ щекастые рожицы.
...Есть такая пословица: «Всякому овощу своё время».
А колхозники говорят теперь: «Всякие овощи во всякое
время».
Л. Гальперштейн
Вертолёт.
Очень я удивился, когда в первый раз его увидел. Вот
так машина! Вроде стрекозы летит. И трещит. Немного на
самолёт похожа, только летает медленнее. Зачем же такая
нужна?
Самолёту необходима на зем-
ле хорошая дорога для взлёта и
посадки. А вертолёт может сесть
на лужайку, на плоскую крышу
дома, на самую маленькую полян-
ку. Даже если внизу сплошной
лес, или море, или острые ска-
лы— вертолёт всё равно справит-
ся. Он повисает в воздухе непо-
движно и из кабины сбрасывает
лесенку.
Ребята заблудились? Рыбаков
на льдине унесло? С геологами в
горах случилось несчастье? Взби-
райтесь по лесенке! Добрый вер-
толёт ждёт вас вверху, деловито
треща мотором!
109
Г. Юрмин
На старте три брата.
К бегу по стальной дорожке стадиона готовятся три мо-
гучих брата: паровоз, тепловоз и электровоз. Дистанция
1000 километров. Это, пожалуй, марафонский бег — в
спорте так называется бег на самое большое расстояние.
Помчались три брата по рельсам. Пыхтят, стараются.
Каждому хочется победить.
Но вот старший брат — паровоз — стал отставать.
«У-у-ух!—кричит.— Устал.— Да и попить и поесть бы
надо: водой да углем подзаправиться».
А остальные два брата бегут дальше.
Потом и средний брат — тепловоз — не выдержал.
Электровоз его обогнал. Мчался электровоз со скоростью
больше 200 километров в час. Пить и есть не просил. Не
то что его старшие братья. Ему ни воды, ни угля, ни неф-
ти не надо. Его колёса вертит электрический ток. Электро-
воз своей дугой держится? за. провод и улавливает бегу-
щий по проводу ТОК;’*-Эх ir ' с
110
Вот и вышел электровоз победителем.
Недаром в нашей стране паровозов больше не строят,
а всё электровозы да тепловозы, особенно электровозы.
Электрические тягачи — самые быстрые, самые вынос-
ливые из всех братьев. И обходятся они своим хозяевам —
железнодорожникам — намного дешевле.
Гонки на стадионе «Богатырь» продолжаются. И кто
знает, какому стальному богатырю, бывшему тихоходу,
удастся стать рекордсменом по бегу!
Е. Серова
Ветерок...
Ветерок спросил, пролетая:
— Отчего ты, рожь, золотая?
А в ответ колоски шелестят:
— Золотые рукт ре гат!
111
Берегите
природу,
ребята!
112
Г. Скребицкий
Передышка.
От деревни до ближайшего леса дорога шла через ши-
рокое поле. Идёшь по нему в летний день — солнце печёт,
жара. Кажется, конца-краю нет этому полю.
Но как раз на половине пути, у самой дороги, росла
зелёная развесистая берёза.
113
Кто бы из леса в деревню или обратно ни
шёл, обязательно сядет и отдохнёт в про-
хладной тени под старым деревом.
И так это славно бывало: кругом всё
поле даже блестит от солнца, а под густой
берёзой свежо, прохладно. Над головой зе-
лёные листья шумят, будто зовут присесть
и передохнуть немножко.
Вот и прозвали эту берёзу местные жи-
тели «Передышкой».
Ранней весной только пригреет получше
солнце, а Передышка уже зазеленела, стоит
среди поля нарядная, сплошь усыпанная
клейкими молодыми листочками.
А осенью Передышка становилась вся
жёлтая. Подует ветер, и полетят с дерева
золотые листья.
Целые стаи перелётных птиц садились
передохнуть на берёзу.
И так уж, бывало, заведено, из года в
год, много лет: человек ли идёт из леса в
деревню, птица ли откуда-то издали приле-
тит — для всех берёза посреди поля отдыхом
служит.
Но вот однажды осенью возвращались
ребята домой с вязанками хвороста. Дошли
до берёзки и, как полагается, отдохнуть
уселись.
Кругом по-осеннему неприютно: поле
пустое, серое, давно уже с него хлеб убрали,
только сухое жнивьё жёсткой колючей щёт-
кой торчит. А у самой дороги картофельные
114
гряды темнеют. Ботва на них почернела, дожди да ветры
прибили её к самой земле.
Посидели ребята немного под деревом, а потом кто-то
из них предложил: «Давайте костёр разведём, погреемся и
картошку в золе испечём».
Сказано — сделано. Наломали сухих палок из хворо-
ста, стали костёр разводить, а он не горит, ветром огонь
задувает.
— Постойте! — кричит один мальчуган.— Тащите-ка
сучья к берёзе. Вот у самых корней будто печурка, там
уж костёр не задует.
Так и устроили.
С тех пор ребята приладились между корнями берёзы
костёр разводить, картошку печь. И огонь разжигать было
очень удобно: надерут коры с той же берёзы, она жарко
горит, в один миг костёр разгорится.
Всю кору внизу с дерева поободрали. А между корня-
ми огонь выжег большую чёрную дырку — настоящую
печь.
Наступила зима. Ребята перестали ходить в лес.
Всё кругом — и поля и леса — засыпал снег. Посреди
белого поля виднелась одна только берёза.
Её ветви обледенели, покрылись инеем.
И когда утром вставало солнце, берёза ка-
залась нежно-розовой, будто нарисованной
тонкой кистью на синем фоне морозного не-
ба. Только внизу, у самых корней, по-преж-
нему чернела обугленная дыра. Но и она
теперь не очень была заметна — снаружи её
слегка припорошил снег.
115
Но вот и зима прошла. Потекли ручьи, запестрели в
поле проталины, всё кругом зацвело, зазеленело.
И только одна Передышка в эту весну не покрылась
густой зелёной листвой. Она стояла голая, потемневшая.
Ветер обломал у неё сухие ветви и оставил лишь крюч-
коватые толстые сучья.
— Засохла наша берёзка, не будет теперь Передыш-
ки,— говорили в деревне.
А потом однажды приехали на дрогах люди с топором
и пилою, свалили сухое дерево и увезли на дрова.
Остался от Передышки один только пень, а внизу под
ним — чёрная обугленная дыра.
Шёл как-то раз лесник из деревни к себе в сторожку,
а ребята с ним тоже шли в лес по ягоды. Дошли до сере-
дины поля. Жарко, а укрыться от солнца негде, один пень
у дороги торчит.
Поглядел на него лесник, рукой махнул.
— У кого ж это,— говорит,— хватило совести Передыш-
ку сгубить? Выжгли дыру у самых корней да ещё всю
кору со ствола ободрали...
Стыдно стало ребятам. Вот ведь они что по незнанию
наделали. Переглянулись между собой и рассказали обо
всём леснику.
Тот покачал головой.
— Ну,— говорит,— что было, того не воротишь, а те-
перь надо вам вашу вину исправлять.
Ребята обрадовались. Только как же её исправить?
— А вот как,— сказал старик,— осенью приходите ко
мне в сторожку. Выкопаем мы молодых кустов да берё-
зок, всю дорогу ими обсадим.
Так и решили. Было это лет десять назад.
А теперь от деревни до леса вся дорога деревьями и
116
кустами обсажена. А посредине пути торчит старый ши-
рокий пень.
В этом месте по-прежнему все садятся передохнуть.
Сидит кто на пне, а кто просто так, на земле, под тенью
густых молодых берёзок. И это место зовётся по-прежнему
«Передышка».
И. Белышев
Упрямый котёнок.
У одной девочки жил маленький, серенький котёнок.
Он был такой упрямый, что всё хотел делать по-своему.
Однажды вышел котёнок гулять, а девочка ему говорит:
— Не уходи далеко, потеряешься.
Не послушался котёнок и ушёл в лес.
Шёл-шёл, да и заблудился.
Ходит котёнок по лесу, никак дороги домой не най-
дёт,— так проходил до ночи.
Вдруг заухал в лесу филин. Испугался котёнок, сел
на пенёк и заплакал.
Бежит мимо пня зайчишка. Увидал котёнка и спраши-
вает:
— Ты чего тут сидишь?
А котёнок ему отвечает:
— Я дом потерял.
— Вот чудак!—удивился зайчишка.— Ты кто такой?
— Не знаю,— говорит котёнок,— я маленький.
— Вот глупый! Мама-то у тебя кто?
— А у меня вместо мамы девочка,— отвечает котёнок.
117
Засмеялся зайчишка, сел около пня на траву, захлопал
ушами и думает.
Думал-думал, да и говорит:
— А ты скакать умеешь?
— Скакать я хорошо умею,— отвечает котёнок.
— Ну тогда ты зайчонок,— говорит ему зайчишка.—
Идём, я тебя домой поведу.
Пошли зайчишка с котёнком вместе. Перепрыгнули
канавку, а зайчонок и спрашивает:
— Почему у тебя уши маленькие?
— Вот привязался! — рассердился котёнок.— «Поче-
му» да «почему»! Не всё ли равно? У меня зато хвост
длинный.
— Ну ладно,— ответил	зайчишка,— тогда	идём
дальше.
Привёл зайчишка котёнка к огороду, где жили зайцы.
— Мама,— говорит он зайчихе,— я в лесу зайчонка
нашёл.
— Хорошо,— отвечает зайчишкина мама,— дай ему
поесть и спать ложитесь — уже поздно.
Взял зайчишка капустный лист и суёт котёнку.
— На!
118
— Что «на»? — отвечает котёнок.
— На — это значит бери и ешь,— говорит ему зай-
чишка.
Взял котёнок капустный лист и заплакал.
— Я,— говорит,— есть его не умею, я маленький.
— Что ты всё «маленький» да «маленький»,— пере-
дразнил его зайчишка,— я сам тоже маленький, а смотри
как...
Выхватил он у котёнка капустный лист и сразу съел,
только один кончик остался.
Взял котёнок кончик капустного листа и стал им слё-
зы утирать.
Увидала котёнка зайчишкина мама, покачала головой.
— Нет,— говорит,— ты не зайчонок.
— Зайцы!—закричала она. — Скачите скорее сюда,
посмотрите, какого зверушку мой сын в лесу нашёл.
Собрались зайцы, смотрят, никак не могут догадать-
ся, что за зверь непонятный.
Выходит из орешника старый хромой заяц.
— Отойдите,— говорит,— дайте мне посмотреть.
Осмотрел хромой заяц котёнка со всех сторон и спра-
шивает :
119
— А ты лазать по деревьям умеешь?
— Умею,— отвечает котёнок.
— Ну, тогда идём, я тебя домой доведу. Я знаю, кто
ты. Ты — бельчонок. Видите: уши маленькие, а хвост длин-
ный, пушистый.
— Верно, верно! — закричали зайцы.— Как это мы
раньше не догадались?
Поковылял хромоногий, а котёнок — за ним.
Перешли они через поле, зашли на опушку леса и при-
шли к старому дубу. Тут в дупле жила белка.
Подошёл хромой заяц к дубу, сел на задние лапы, а
передними забарабанил по стволу.
— Кто там? — крикнула сверху белка.
— Это я, хромой заяц, бельчонка к тебе привёл.
— Пусть лезет сюда,— говорит белка.— Мне некогда —
я запасы на зиму готовлю.
Полез котёнок по дубу. Лез, лез, насилу добрался. Су-
нулся в дупло, а белка ему даёт шишку.
— На,— говорит,— бери, ешь.
Обиделся котёнок.
120
— Сама,— говорит,— на.	Сама,—
говорит,— ешь,— и бросил шишку.
— Как ты смеешь,— закричала бел-
ка,— шишки бросать! Я тебя сейчас от-
шлёпаю.
Замахнулась она лапкой, да остано-
вилась. Посмотрела и говорит:
— А ведь ты не бельчонок.
— Не знаю,— отвечает ей котёнок,—
я есть хочу.
— Что тебе дать? — говорит белка.—
Хочешь сушёных грибов?
— Нет,— отвечает	котёнок,—я
мышку хочу.
— Вот глупый! — рассердилась бел-
ка.— Что же ты мне этого раньше не
сказал? Я бы сразу догадалась, что ты
ежонок. Собирайся скорее, скорее, я те-
бя домой доведу.
Привела белка котёнка к ежихе.
— Берите,— говорит,— вашего ежонка, в лесу нашли.
— Пусть идёт к ежатам,— отвечает ежиха.— Съест мыш-
ку и спать ложится — уже поздно.
Наелся котёнок, только лёг вместе с ежатами — как
вскочит.
— Ой,— кричит,— не могу, все бока исколол! — и за-
плакал.
Проснулась ежиха, вышла из норки и говорит:
— Что мне с тобой делать? Не зайчонок ты, не бельчо-
нок, не ежонок. Кто же ты?
— А я не знаю,— ответил котёнок,— я маленький.
Зевнула ежиха и пошла обратно спать к себе в норку,
121
а котёнок сел под деревом и
проплакал всю ночь.
Утром, когда выглянуло
солнышко, на высокой осине
проснулась ворона.
Увидала она котёнка и го-
ворит :
— Я знаю, кто ты.
— А кто? — спрашивает
котёнок у вороны.
— Котёнок ты, вот кто,—
отвечает ворона.
— А ты не врёшь? — го-
ворит котёнок.
— Вот чудак! Что я, ко-
тят не видела, что ли?
— Ворона, а ворона,—
спрашивает ежиха,— ты не
знаешь, где он живёт?
— Знаю.
— Тогда доведи его до-
мой.
Полетела ворона, а котё-
нок за ней побежал.
Вышли они из леса на до-
рогу. Увидал котёнок дом, за-
драл хвост и побежал со всех
ног.
Прибежал и говорит:
— Никогда больше в лес
ходить не буду.
122
Н. Сладкое
Три загадки
Поссорились на перемене ребята.
Один кричит:
— Я тебе покажу, где раки зи-
муют!
А второй ему:
— Ишь, разошёлся, прямо из ко-
жи вон лезет!
Тут подбежал к ребятам дежур-
ный, давай их расталкивать. А они на
него напустились:
— Всё следишь! Наверное, и
спишь с открытыми глазами!
А дежурный вдруг как крикнет:
— Стойте, ребята! Разгадайте-ка
свои загадки!
— Какие такие загадки? — уди-
вились ребята и разжали кулаки.
— А вот какие,— сказал дежур-
ный.— Слушайте!
Первая: Где раки зимуют?
Вторая: Кто из своей кожи выле-
зает?
Третья: Кто спит с открытыми
глазами?
Вот уже неделя, как эти ребята
больше не ссорятся. Сами свои загад-
ки разгадывают.
Попробуйте разгадать и вы.
123
В. Бианки
Первая охота.
Надоело Щенку гонять кур по двору.
«Пойду-ка,— думает,— на охоту за дикими зверями и
птицами».
Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.
Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают
каждый про себя.
Выпь думает: «Я его обману!»
Удод думает: «Я его удивлю!»
Вертишейка думает: «Я его напугаю!»
Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»
Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него
спрячемся!»
«А я его прогоню!»—думает Жук-Бомбардир.
«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» —
думают они про себя.
А Щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камы-
ша Выпь на одной ноге по колено в воде.
«Вот я её сейчас поймаю!»—думает Щенок и совсем
уж приготовился прыгнуть ей на спину.
А Выпь глянула на него и шаг-
нула в камыш.
Ветер по озеру бежит, камыш
колышет. Камыш качается
взад — вперёд,
взад — вперёд.
У Щенка перед глазами жёл-
тые и коричневые полосы кача-
ются
124
взад — вперёд,
взад — вперёд.
А Выпь стоит в камыше, вытяну-
лась— тонкая-тонкая, и вся в жёлтые
и коричневые полосы раскрашена.
Стоит, качается
взад — вперёд,
взад — вперёд.
Щенок глаза выпучил, смотрел,
смотрел — не видит Выпи в камыше.
«Ну,— думает,— обманула меня
Выпь. Не прыгать же мне в густой ка-
мыш! Пойду другую поймаю».
Выбежал на пригорок, смотрит: си-
дит на земле Удод, хохлом играет — то
развернёт, то сложит.
«Вот я на него сейчас с пригорка
прыгну!» —думает Щенок. А Удод при-
пал к земле, крылья распластал, хвост
раскрыл, клюв вверх поднял.
Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит
на земле пёстрый лоскут, и торчит из
него кривая игла.
Удивился Щенок: «Куда же Удод
девался? Неужели я эту пёструю тряп-
ку за него принял? Пойду поскорее ма-
ленькую птичку поймаю».
Подбежал к дереву и видит: сидит
на ветке маленькая птичка Вертишейка.
Кинулся к ней, а Вертишейка юрк в
дупло.
«Ага! — думает Щенок.— Попалась!»
125
Поднялся на задние лапы,
заглянул в дупло, а в чёрном
дупле чёрная змея извивается
и страшно шипит.
Отшатнулся Щенок, шерсть
дыбом поднял — и наутёк.
А Вертишейка шипит ему
вслед из дупла, головой крутит,
по спине у неё змейкой изви-
вается полоска чёрных перьев.
«Уф! Напугала как! Еле но-
ги унёс. Больше не стану на
птиц охотиться. Пойду лучше
Ящерку поймаю».
Ящерка сидела на камне,
глаза закрыла, грелась на сол-
нышке.
Тихонько к ней подкрался
Щенок, прыг! — и ухватил за
хвост. А Ящерка извернулась,
хвост в зубах у него оставила,
сама под камень! Хвост в зубах
у Щенка извивается.
Фыркнул Щенок, бросил
хвост — и за ней. Да куда там!
Ящерка давно под камнем си-
дит, новый хвост себе отращи-
вает.
«Ну,— думает Щенок,— уж
если Ящерка и та от меня вы-
вернулась, так я хоть насеко-
мых наловлю».
126
Посмотрел кругом, а по зем-
ле жуки бегают, в траве кузне-
чики прыгают, по веткам гусе-
ницы ползают, в воздухе бабоч-
ки летают.
Бросился Щенок ловить
их — и вдруг стало кругом, как
на загадочной картине: все тут,
а никого не видно. Спрятались.
Зелёные кузнечики в зелё-
ной траве притаились.
Гусеницы на веточках вытя-
нулись и замерли: их от сучков
не отличишь. Бабочки сели на
деревья, крылья сложили — не
разберёшь, где кора, где листья,
где бабочки.
Один крошечный Жук-Бом-
бардир идёт себе по земле, ни-
куда не прячется. Догнал его
Щенок, хотел схватить, а Жук-
Бомбардир остановился да как
пальнёт в него летучей едкой
струёй — прямо в нос попал!
Взвизгнул Щенок, хвост
поджал, повернулся — да через
луг, да в подворотню.
Забился в конуру и нос вы-
сунуть боится.
А звери, птицы и насеко-
мые— все опять за свои дела
принялись.
127
М. Басина
Удивительная верёвка.
Никто не знал, каким образом котёнок очутился в ка-
нале. Канал был широкий, вода в нём осенняя, холодная.
А котёнок небольшой.
Люди стояли у решётки и смотрели. Лица у всех были
хмурые. До берега не близко, и сил у котёнка мало. И как
помочь — неизвестно.
Вдруг подошёл парнишка в рабочей спецовке и сказал:
— Чего смотреть? Надо действовать!
— Знаем,— ответил мужчина в очках.— А как?
Паренёк секунду подумал, потом быстро снял ремешок
и сказал:
— Давайте у кого что есть: галстуки, ремешки, ве-
рёвки.
Все зашевелились.
Две девочки вытащили ленты из косичек.
Мужчина в очках отдал галстук.
Девушка сняла косынку.
У старушки нашлась верёвочка.
— Маловато,— сказал паренёк,— надо ещё.
Подбежала девочка, отдала свою скакалку. Подошли
мужчина и женщина. Она сняла косынку, он — кушак.
Подходили новые люди, давали ещё и ещё.
А паренёк всё аккуратно связывал в одну удивитель-
ную верёвочку.
— Пенал есть? — спросил он у школьника с сумкой.
Мальчик поспешно вытащил деревянный пенал. Пар-
нишка крепко-накрепко привязал его к концу верёвки,
128
спустил к самой воде, примерился, размахнулся и зашвыр-
нул пенал поближе к котёнку. Верёвка натянулась, пенал
шлёпнулся и закачался
на воде. Котёнок понял,
что ему хотят помочь.
Он подплыл и вцепился
когтями в верёвку. Па-
ренёк дёрнул, и пенал с
котёнком медленно по-
ехал к берегу. На берегу
было тихо.
Люди молча смотрели,
как паренёк осторожно
подтягивает верёвку. Ко-
гда котёнок был совсем
близко, паренёк протя-
нул руку и схватил его.
И тишина сразу кон-
чилась. Все зашумели,
заговорили, засмеялись.
Все бросились отвязывать
свои мокрые галстуки,
ленты, косынки, ремеш-
ки. А парнишка посмот-
рел на дрожащего котён-
ка и сказал:
— Поехали домой
греться!
Он сунул котёнка за
пазуху и побежал к трам-
вайной остановке.
129
Э. Шим
Зимние шубы.
Как пригреет солнышко, так все звери меняют зимние
шубы на летние. И белки меняют, и зайцы меняют, и лисы.
И телята на колхозной ферме тоже снимают зимние
шубы.
Я погладил одного рукой, а шерсть так и лезет!
Телятница Нина Петровна дала мне щётку, и я стал
помогать телятам снимать шубы.
Вон сколько шерсти вычесал...
У нас на ферме телята особенные. Они зимой в холод-
ном телятнике жили, без печки.
Думаете, простудились?
Ни один даже не чихнул. А шубы у них повырастали
такие лохматые, прямо как у медвежат.
И теперь наши телята ничего не боятся: ни ветра, ни
дождика, ни снега...
Глядите, какие молодцы!
Г. Снегирёв
Бобровая хатка.
Пришёл ко мне знакомый охотник.
— Пойдём,— говорит,— я тебе бобровую хатку покажу.
В ней бобриная семья жила, а сейчас хатка пустая.
Мне про бобров и раньше рассказывали. Захотел я эту
хатку разглядеть получше.
130
Взял охотник своё ружьё и пошёл. Я за ним. Долго
шли по болоту, потом сквозь кусты продирались.
Наконец пришли мы к речке. На берегу стоит хатка,
как стог сена, только из сучьев, высокая, выше человече-
ского роста.
— Хочешь, — спрашивает охотник, — залезть в
хатку?
— А как же,— говорю,— в неё влезешь, если вход под
водой?
Стали мы сверху её разваливать — она не поддаётся:
вся обмазана глиной.
Еле-еле сделали дыру. Залез я в хатку, сижу со-
гнувшись, потолок низкий, отовсюду торчат сучки и
темно.
Руками что-то нащупал, оказывается — древесные
стружки.
Бобры из стружек устроили себе подстилку. Я, видно,
в спальню попал.
Полез ниже — там лежат веточки. Бобры с них кору
обглодали, и веточки все белые. Это у них такая столовая,
а сбоку, пониже, ещё этаж, и вниз идёт нора. В норе вода
плещется.
На этом этаже пол земляной и гладкий. Здесь у боб-
ров сени.
Влезет бобр в хатку, вода с него в три ручья стекает.
Бобр в сенях всю шерсть насухо выжмет, причешет лап-
кой, тогда только идёт в столовую.
Тут охотник позвал меня. Вылез я наружу, отряхнул-
ся от земли.
— Ну,— говорю,— и хата! Сам бы остался жить, толь-
ко печки не хватает!
131
Е. Пермяк
Знакомые следы.
Никишин дедушка был садоводом в колхозе. А в сво-
бодное время любил на охоту ходить. Хорошим он был
охотником. Все тайны лесные знал.
Как-то показывал он своему внуку следы в лесу. По-
казывал да приговаривал:
— Век живи, век учись и во всё вникай. Никакое зна-
ние человеку во вред не бывает.
А Никиша слушал да думал про себя: «Все старики
любят ребят поучать. Ну зачем мне звериные следы знать,
когда я машинистом стать собираюсь. Электрические
поезда водить».
О поездах только и думал Никиша. Каждый болтик,
каждую мелочь на электровозе разглядывал. Ребята тоже
бегали вместе с ним на поезда смотреть.
Довелось как-то им возвращаться со станции в своё
село прямой дорогой через лес. Ближе и веселее.
Хорошо бежится по первому снегу. А на снегу множе-
ство всяких следов. Какой след чей, ребята не знают, а
бегают по ним: вдруг да лисицу увидят или дикого коз-
лика. С зайцем и то неплохо встретиться.
Бегали так они, бегали по следам — и заблудились. Ис-
пугались ребята. Кое-кто даже слезу пустил.
— Это твоя затея, Никишка... Как мы теперь выберем-
ся, когда все тропинки снегом засыпало?
Молчит Никиша, не оправдывается. Думает, как ребят
на дорогу вывести. Кричать стал. Да кто услышит его в
глухом зимнем безлюдном лесу.
132
И вдруг Никита увидел знакомые следы. Изо всех сле-
дов, которые ему дед показывал, он только эти запомнил.
— Ура, ребята! — крикнул Никита.— Идите за мной.
Я вас к жилью выведу.
Долго шли ребята по этим следам и вышли к жилью.
К лесниковой сторожке. А от сторожки до села наезжен-
ная дорога. И ночью не заблудишься.
— По каким же таким следам ты нас вывел? — спро-
сили ребята Никиту.
— По собачьим,— ответил он.— Собачьи следы всегда
к жилью выводят. Потому что, сколько ни бегает собака
по лесу — обязательно домой прибежит. Так дедушка меня
учил.
Домой Никита пришёл усталый, но счастливый. Улу-
чив минуту, он обнял дедушку и принялся что-то шептать
ему на ухо.
Наверное, спасибо говорил милому дедушке.
133
Е. Чарушин
Что за зверь?
Выпал первый снег. И всё кругом стало белым. Де-
ревья белые, земля белая, и крыши, и крыльцо, и ступень-
ки на крыльце — всё покрылось снегом.
Девочке Кате захотелось по снежку погулять.
Вот она вышла на крыльцо, хочет по ступенькам спу-
ститься в сад и вдруг видит: на крыльце в снегу какие-
то ямки. Какой-то зверёк ходил по снегу. И на ступень-
ках следы, и в саду следы.
«Вот интересно-то! — подумала девочка Катя.— Что за
зверёк тут ходил? Это надо узнать».
Взяла Катя котлетку, положила её на крыльцо и убе-
жала.
День прошёл, ночь прошла. Настало утро. Проснулась
Катя и скорей на крыльцо смотреть, съел ли зверёк её
котлетку. Смотрит — котлетка цела! Где её положила, тут
она и лежит. А следов ещё больше. Значит, зверёк снова
приходил. Тогда убрала Катя котлетку и положила вместо
неё косточку. Из супа.
Утром опять бежит Катя на крыльцо. Смотрит — ко-
сточку зверёк тоже не трогал. Так что же это за зверёк
такой? И косточек не ест. Тогда положила Катя вместо
косточки красную морковку.
Утром глядит — морковки нет! Зверёк приходил и всю
морковку съел!
Тогда Катин папа сделал западню. Опрокинул на
крыльце ящик кверху дном, подпёр его лучинкой, а к лу-
чинке привязал бечёвкой морковь.
134
Если морковку дёрнуть — лучинка отскочит, ящик упа-
дёт и накроет зверька.
На следующий день и папа пошёл, и мама, и даже ба-
бушка — все пошли смотреть, не попался ли зверь в за-
падню.
А Катя впереди всех.
Есть в западне зверь! Прихлопнул кого-то ящик, упал
с подставки! Заглянула Катя в щёлочку, видит — сидит
там зверь, белый-белый, пушистый-пушистый, глаза розо-
вые, уши длинные, прижался в угол, морковку дожёвы-
вает.
Это кролик! Унесли его домой, на кухню. А потом сде-
лали большую клетку. И он стал в ней жить.
А Катя кормила его морковкой, сеном, овсом и суха-
рями.
Е. Чарушин
Волчишко.
Жил в лесу волчишко с матерью.
Ушла мать на охоту.
Поймал волчишку человек, сунул в мешок и принёс в
город. Посреди комнаты мешок положил.
Долго не шевелился мешок. Потом забарахтался в нём
волчишко и вылез. В одну сторону посмотрел, испугался —
человек сидит, на него смотрит.
В другую сторону посмотрел — чёрный кот фыркает,
пыжится, самого себя вдвое толще, еле стоит. А рядом пёс,
зубы скалит.
135
Совсем забоялся волчишко, полез в мешок обратно, да
не влезть: лежит пустой мешок на полу, как тряпка.
А кот пыжился, пыжился да как зашипит. Прыгнул на
стол, блюдце свалил.
Разбилось блюдце. Пёс залаял.
Человек закричал громко:
— Ха! Ха! Ха! Ха!
Забился волчишко под кресло и там стал жить —
дрожать.
Кресло посреди комнаты стоит. Кот со спинки кресла
вниз посматривает. Пёс вокруг кресла бегает.
Человек в кресле сидит — дымит.
А волчишко еле жив под креслом.
Ночью человек уснул, и пёс уснул, и кот защурился.
Коты — они не спят, а только дремлют.
Вылез волчишка осмотреться.
Походил, походил, сел — завыл.
Пёс залаял.
Кот на стол прыгнул.
Человек на кровати сел. Замахал руками, закричал.
Волчишко опять под кресло залез. Стал тихонечко там
жить.
Утром ушёл человек. Молока налил в плошку. Стали
кот с собакой молоко лакать.
Вылез из-под кресла волчишко, подполз к двери, а
дверь-то открыта!
Из двери на лестницу, с лестницы на улицу, с улицы по
мосту, с моста в огород, из огорода в поле.
А за полем стоит лес.
А в лесу мать-волчиха.
Обнюхались, обрадовались и дальше побежали по лесу.
А теперь волчишко вот каким стал матёрым волком!
136
1
Б. Житков
Храбрый утёнок.
Каждое утро хозяйка выносила утятам полную тарелку
рубленых яиц. Она ставила тарелку возле куста, а сама
уходила.
Как только утята подбегали к тарелке, вдруг из сада
вылетала большая стрекоза и начинала кружиться над ни-
ми. Она так страшно стрекотала, что перепуганные утята
убегали и прятались в траве. Они боялись, что стрекоза их
всех перекусает.
' А злая стрекоза садилась на тарелку, пробовала еду и
потом улетала.
После этого утята уже целый день не подходили к та-
релке. Они боялись, что стрекоза прилетит опять.
Вечером хозяйка убирала тарелку и говорила: «Дол-
жно быть, наши утята заболели, что-то они ничего не
едят».
Она и не знала, что утята каждый вечер голодные ло-
жились спать.
Однажды к утятам пришёл в гости их сосед, малень-
кий утёнок Алёша.
Когда утята рассказали ему про стрекозу, он стал
смеяться.
— Ну и храбрецы! — сказал он.— Я один прогоню эту
стрекозу. Вот вы увидите завтра.
— Ты хвастаешь,— сказали утята.— Завтра ты первый
испугаешься и побежишь.
На другое утро хозяйка, как всегда, поставила на зем-
лю тарелку с рублеными яйцами и ушла.
138
— Ну, смотрите,— сказал смелый Алёша,— сейчас я
буду драться с вашей стрекозой.
Только он сказал это, как вдруг зажужжала стрекоза.
Прямо сверху она полетела на тарелку.
Утята хотели убежать, но Алёша не испугался.
139
Не успела стрекоза сесть на тарелку, как Алёша схва-
тил её клювом за крыло. Насилу она вырвалась и с поло-
манным крылом улетела.
С тех пор она никогда не прилетала в сад и утята
каждый день наедались досыта. Они не только ели сами,
но и угощали храброго Алёшу за то, что он спас их от
стрекозы.
А. Газу кина
Тишка.
Тишка был ветераном зоовыставки. Он попал в звери-
нец с первой партией зверей. Это был старый горный ко-
зёл— козерог. Его гранёные рога были такие толстые и
длинные, что казалось, будто они изогнулись от собствен-
ной тяжести.
Характер у Тишки был мрачноватый. Он не любил
крика, собак, своих соседей — оленей и луговое сено. За-
то Тишка любил жевать веники, мётлы и вообще всякий
хворост. Стоило дежурному на минутку отвернуться, ког-
да он убирал вольер, как Тишка немедленно пристраивал-
ся к оставленной дежурным метле. И страшно сердился,
когда его отгоняли.
Если Тишке казалось, что оленям дали веток больше,
чем ему, Тишка грозно топал копытцем и, наклонив лоба-
стую голову, бил по трубам вольера массивными рогами.
Но больше всего Тишка не любил мальчишек. Маль-
чишки обычно кричали и шумели, а крика Тишка не вы-
140
носил. Тогда он бесновался в вольере и так гремел
рогами по решётке, словно непременно решил добраться
до нарушителей своего спокойствия.
Иногда Тишку выпускали гулять по зверинцу. Тишка
бродил между клетками, останавливался перед волками,
топал на них ногой и гонял наших сторожевых собак. Но
больше всего он рвался к складу, где хранились веники.
Однажды дежурный выпустил Тишку в зверинец и за-
нялся уборкой.
Тишка потопал на волков, презрительно фыркнул на
лань, подрался с овчаркой Каратом, загнал его в будку...
и вдруг заметил, что калитка, ведущая на чёрный двор,
приоткрыта.
Тишка с любопытством выглянул за ворота. Перед ним
была шумная и яркая площадь южного городка.
Неодобрительно качнув рогами, козёл повернул было
обратно, но в это время из-за угла дома выбежала собака.
Тришка немедленно принял боевую пози-
цию: наклонил голову, топнул ногой и
приготовился к драке... Собака, не обра-
тив внимания, пробежала мимо.
Тишка возмутился. Он метровыми
прыжками помчался вслед за собакой.
Догнав пса, Тишка стукнул его рогами...
Собака взвизгнула, перевернулась через
голову и, горестно воя, метнулась в боко-
вую уличку. Тишка погнался за ней.
Собака бросалась прохожим под ноги,
прячась от козла. Тишка скакал за ней.
Внезапно собака нырнула в какую-то под-
воротню, и Тишка остановился. Но не по-
тому, что перед ним были ворота. В ворота
141
очень хорошо можно было грохнуть рогами... Он увидел
мальчишек. Мальчишки кричали и размахивали руками.
В середине стояла маленькая девочка. Она плакала и при-
жимала к себе пёстрый букет осенних листьев.
Тишка, конечно, не понял, что мальчишки хотят ото-
брать у девочки букет. Настолько «образованным» козлом
он не был. Он просто видел мальчишек, и эти мальчишки
кричали. Разве можно было пройти мимо такого безобра-
зия! Тишка нагнул голову, тихонько подкрался сзади к
одному из мальчишек... и стукнул его лбом. Мальчишка
заорал и полетел на землю. Тишка бросился к другому и
тоже стукнул. Остальные мальчики, увидев, что случи-
лось с их приятелями, бросились наутёк, крича, что на
них напал бешеный козёл!..
Девочка, совершенно растерявшись, осталась стоять на
месте. Она крепко прижала ветки к груди и большими
142
испуганными глазами смотрела на странного защитника,
не зная, что ей делать...
Расправившись с мальчишками, Тишка в знак победы
потопал ногой, потряс рогами и пошёл к девочке. Девочка
испуганно съёжилась. Но Тишка не думал нападать на
неё. Ведь она не кричала и не бегала. Она стояла спокой-
но. А Тишка уважал спокойных людей. Он, может быть,
вообще бы не обратил на неё внимания, но в руках у неё
были ветки...
Увидев, что козёл подходит к ней, девочка испуганно
протянула вперёд руки. Тишка решил, что это его угоща-
ют ветками, и с аппетитом захрумкал.
Тогда девочка решилась потихоньку погладить козла.
Тишка к этому отнёсся благосклонно...
Словом, когда мы в поисках козерога прибежали на
эту улицу, то увидели, что Тишка стоит рядом с малень-
143
кой девочкой и, вытягивая у неё из рук ветки, жуёт яркие
жёлтые, оранжевые, красные осенние листья и от удо-
вольствия жмурится.
В зверинец мы шли целой процессией. Впереди шла
девочка с остатками букета в руках. Рядом с ней, потря-
хивая головой и грозно поглядывая на прохожих, вышаги-
вал козёл с огромными, тяжёлыми рогами. Мы шли за
ними. А сзади, на почтительном расстоянии, за нами та-
щились мальчишки. Близко подходить они не решались и
только издали кричали
нам разные обидные сло-
ва. Но мы гордо не обра-
щали на них никакого
внимания. Ведь в конце
концов Тишка был прав:
нельзя обижать тех, кто
младше и слабее, особен-
но если много нападают
на одного. Да и кричать,
мешая всем другим, тоже
не полагается.
Так мы дошли до зве-
ринца. Девочка, бросив
ветки в Тишкин вольер,
отправилась домой, а
Тишка, пофыркивая от
удовольствия, стал до-
едать заработанное уго-
щение.
144
Б. Житков
Галка.
У брата с сестрой была ручная галка. Она ела из рук,
давалась гладить, улетала на волю и назад прилетала.
Вот раз сестра стала умываться. Она сняла с руки ко-
лечко, положила на умывальник и намылила, лицо мы-
лом. А когда она мыло сполоснула,— поглядела: где ко-
лечко? А колечка нет.
Она крикнула брату:
— Отдай колечко, не дразни! Зачем взял?
— Ничего я не брал,— ответил брат.
Сестра поссорилась с ним и заплакала.
Бабушка услыхала.
— Что у вас тут? — говорит.— Давайте мне очки, сей-
час я это кольцо найду.
Бросились все искать очки — нет очков.
— Только что на стол их положила,— плачет бабуш-
ка.— Куда им деться? Как я теперь нитку в иголку вдену?
И закричала на мальчика:
— Твои это дела! Зачем бабушку дразнишь?
Обиделся мальчик, выбежал из дому. Глядит — а над
крышей галка летает, и что-то у ней под клювом блестит.
Пригляделся — да это очки! Спрятался мальчик за дере-
во и стал глядеть. А галка села на крышу. Огляделась,
не видит ли кто, и стала очки на крыше клювом в щель
запихивать.
Вышла бабушка на крыльцо, говорит мальчику:
— Говори, где мои очки!
— На крыше! — сказал мальчик.
145
Удивилась бабушка. А мальчик полез на крышу и вы-
тащил из щели бабушкины очки.
Потом вытащил оттуда и колечко.
А потом достал стёклышек, а потом разных денежек
много штук.
Обрадовалась бабушка очкам, а сестра колечку и ска-
зала брату:
— Ты меня прости, я ведь на тебя подумала, а это гал-
ка-воровка.
И помирилась с братом.
Бабушка сказала:
— Это всё они, галки да сороки. Что блестит, всё
тащат.
Ф. Тенчик
Жучок в красном кафтанчике.
Жил-был на свете жучок в красном кафтанчике.
А кафтанчик у него не просто красный, на нём ещё и
чёрные точки: одна, две, три, четыре, пять, шесть, семь...
Вот сколько!
Папа нашёл жучка на подоконнике. Жучок сидел и
грелся на солнце.
Папа положил свою руку рядом с жучком. А жучок
подумал, подумал и полез на папину руку. Сначала по
ладони, потом по пальцам и, наконец, добрался до самого
маленького, до мизинца. А как дополз жучок до конца
мизинца, дальше ему ползти и некуда!
146
Тогда Иванек положил свою ручку возле папиной.
И жучок сразу перелез с папиного мизинца на Иванекову
ладошку.
И пополз, и пополз...
Ой, как это было щекотно, когда он шагал своими
шестью лапками!
Иванек смотрел, как красный жучок ползёт по его ла-
дошке, потом по его пальчикам, а потом жучок тоже до-
брался до мизинца.
А дальше ему опять ползти некуда...
И тогда — что бы вы подумали! — жучок распахнул
свой красный кафтанчик. А кафтанчик у него не просто
красный, на нём ещё и чёрные точки — одна, две, три, че-
тыре, пять, шесть, семь...
Да, он распахнул свой красный кафтанчик, встал на
цыпочки и улетел. Ой, как жалко!
Загадка.
Чёрен, да не ворон,
Рогат, да не бык,
Шесть ног без копыт:
Летит — воет,
Падёт — землю роет.
147
И. Никитин
Встреча зимы.
В полдень дождь перестал,
и, что белый пушок,
на осеннюю грязь
начал падать снежок.
Ночь прошла. Рассвело.
Нет нигде облачка.
Воздух лёгок и чист,
и замёрзла река.
На дворах и домах
снег лежит полотном
и от солнца блестит
разноцветным огнём.
На безлюдный простор
побелевших полей
смотрит весело лес
из-под чёрных кудрей.
148
А. Фет
«Чудная картина».
Чудная картина,
как ты мне родна:
белая равнина,
полная луна,
свет небес высоких,
и блестящий снег,
и саней далёких
одинокий бег.
Н. Беляков
Бабочки.
Проснулся я утром, посмотрел в окно. На дворе все лу-
жи замёрзли — зима.
А ребята и говорят:
— Побежим в сад за рябиной! Теперь, после мороза,
ягоды у неё вкусные-вкусные, как сахар с вареньем.
Мы сбегали в сад, набрали рябины, а под деревом двух
замёрзших бабочек нашли.
Одну я взял неосторожно, и она сломалась. Тогда я бе-
режно завернул в бумажку вторую бабочку, принёс домой
и брату показал:
— Смотри, я бабочку мороженую принёс!
Открыл бумажку, а бабочка вспорхнула и улетела. Это
она в кармане отогрелась — оттаяла и ожила.
149
Е. Трутнева
Первый снег.
Что тако? за окном?
Сразу в доме посветлело!
Это снег лежит ковром,
самый первый, самый белый!
Вот о чём всю ночь свистел
за моим окошком ветер!
Он про снег сказать хотел
и про то, что зиму встретил.
Загадка.
Чернокрылый, красногрудый,
и зимой найдёт приют.
Не боится он простуды:
с первым снегом тут как тут.
150
Н. Плавильщиков
Не видевши, не поверишь.
От мороза деревья трещат, а на ёлке — гнездо, а в
гнезде птичка сидит и яички греет.
Эта храбрая птица — клёст.
Эти птицы вьют гнёзда весной. У клестов свои порядки.
Они выводят птенцов, когда много еды. Зима, весна, ле-
то— им всё равно. Было бы сытно.
Клестовая еда — семена из еловых и сосновых шишек.
Шишки висят на дереве весь год. Клестам хватит еды и зи-
мой, есть чем прокормить птенцов... В гнезде тепло. Кле-
стиха не улетает из гнезда, корм ей приносит самец. Выве-
дутся птенчики, и тогда мать сидит в гнезде, греет голых
птенцов, да и сама от них греется.
Где много шишек, там много и клестов. Мало шишек —
нет и клестов, им нечего делать в таком лесу: еды нет.
Носы у клестов особенные — крестиком. Таким носом
очень удобно выковыривать семена из шишек.
Хочешь увидеть клеста —
ищи его в еловом лесу. Да не
по низу смотри, а гляди на вер-
хушки ёлок. Увидишь — там
высоко-высоко, возле шишек,
птицы по веткам лазают, вниз
головой висят — вот они, клес-
ты! А прислушаешься — услы-
шишь: «клё-клё-клё». Это кле-
сты перекликаются.
151
Д. Хармс
Что это было?
Я шёл зимою вдоль болота
в галошах,
в шляпе
и в очках.
Вдруг по реке пронёсся кто-то
на металлических крючках.
152
Я побежал скорее к речке,
а он бегом пустился в лес,
к ногам приделал две дощечки,
присел,
подпрыгнул и исчез.
И долго я стоял у речки,
и долго думал, сняв очки:
«Какие странные
дощечки
и непонятные
крючки!»
153
А. Майков
Ласточка примчалась.
Ласточка примчалась
из-за бела моря,
села и запела:
— Как, февраль, ни злися,
как ты, март, ни хмурься,
будь хоть снег, хоть дождик —
всё весною пахнет!
154
Е. Трутнева
Капелька.
Снежинка, снежинка,
что это с тобой?
Ты капелькой стала
теперь голубой
и юркою струйкой
с подружками вместе
по пашне разносишь
весенние вести.
Ты в землю прокралась,
где спало зерно.
И вдруг встрепенулось,
проснулось оно.
Весеннюю каплю
расспрашивать стало:
— Скажи, неужели
зима миновала?
По-вешнему солнце
хозяйничать хочет.
Скорей освежи
мой весенний росточек!
Чтоб рос, поднимался
ржаной колосок —
и зёрнами полон
и ростом высок.
Н. Сидоров
Стакан вишен.
Как-то в субботу мама принесла с рынка стакан вишен.
Они были такие спелые, что казалось, вот-вот лопнут и сок
из них брызнет во все стороны.
«Жалко, мало,— подумал Боря,— ну ладно, полстакана
мне, полстакана сестрёнке».
Боря даже губы облизнул от нетерпения. Но мама от-
дала все вишни сестрёнке.
— А мне? — надулся Боря.
— Ты свои весной съел.
155
— Какие же весной вишни?
— А вот какие,— ответила мама и достала из шкатул-
ки букетик с поблёкшими цветами.— Кто его весной
сломал?
— Я,— нехотя ответил Боря и с обидой добавил: — Так
это только цветы.
— А из каждого цветочка получилась бы вишенка,—
сказала мама.— Вот и выходит, что ты свой стакан вишен
ещё весной съел. Теперь жди новой осени.
А скоро ли настанет новая-то осень?
Н. Сладкое
Три яичка.
Три яичка нашёл я в лесу: в песке, в куче листьев, а
одно просто так, на земле посредине полянки.
Три яичка — три загадки. Что за птички вылупятся из
них?
Яички белые, ни велики, ни малы,— почти одинаковые.
Только лежат в разных местах.
Стал я ждать. Время не стоит, идёт. Собрался я опять в
лес. Пришёл туда, где яичко в песке лежало. Тут оно и ле-
жит, а скорлупка чуть надтреснута: вот-
вот высунется птичий нос.
Закачалось яичко, скорлупка отпа-
ла — высунулся птичий нос. Нос-коро-
тышка: толстый, короткий, как у попу-
гайчика.
Откуда у нас попугайчики? Они толь-
ко в жарких странах живут. Жду, что
дальше покажется. И показалось...
156
Скорлупка расселась, яичко распа-
лось,— выползла из яйца... черепашка!
Сама с пятачок, голова, как у ящерки,
глаза, как у рыбки, нос, как у попугай-
чика. Ковыль-ковыль по песку. Хоть бы
помедлила! Будто всю жизнь по песку
бегала.
Разгадалась первая загадка.
Время не стоит, идёт. Пора проверить яичко в листьях.
Пришёл в лес, разгрёб листья — тут яичко. Вовремя при-
шёл,— дырочка в скорлупке. Что-то в дырочку высунется?
Шевельнулось яичко, раздалась дырочка — выполз из
яичка уж! Сам с карандаш, голова, как у ящерки, на за-
тылке два белых пятна. И только глаза, как у птицы.
Языком меня подразнил, что-то прошипел и пополз.
Будто всю жизнь по листьям ползал.
Разгадалась вторая загадка.
Последнее осталось яичко, третье. То, что на лесной по-
лянке, прямо на земле. Уж, наверное, будет птица: кому
же ещё теперь быть?
Вот лесок, вот полянка, вот место, где яичко лежало.
Смотрю и глазам не верю. Вылупилась из яйца не птица,
не черепашка и не уж. Вырос из яйца гриб! Хоть бы дель-
ный какой, а то в два кулака гриб-дожде-
вик. Ни солить его, ни варить, ни жарить.
Только ногой пнуть, чтобы пыль полетела.
Поддал я гриб — заклубилась пыль.
Из каждой пылинки, может, новый дож-
девик вырастет: круглый и белый, как
птичье яйцо.
Разгадались все три загадки.
157
М. Быкова
Где ёжик?
Саше и Маше подарили хорошенького ёжика. Он жил у
них всё лето, очень привык к ним, прибегал на их зов,
брал у них из рук кусочки говядины и хлеба и разгуливал
не только по всему дому, но и по саду. Дети очень любили
ёжика, не боялись его игл и усердно кормили его молоком
и булкой.
Наступила осень. Детям нельзя было так много гулять
в саду, но они утешались тем, что у них есть товарищ
для игр. Как же бедняги огорчились, когда их ёжик вдруг
исчез. Дети бегали по всему дому, звали ёжика, искали
его, но всё напрасно.
— Куда спрятался наш ёжик? — повторяли дети и обра-
щались с этим вопросом ко всем домашним.
— Обещайте, что вы не тронете ёжика,— сказал им са-
довник,— и я покажу вам, где он.
— Обещаем, обещаем! — закричали дети.
Садовник повёл их в сад и показал им кучу земли
между кустами жимолости, которые росли у самого дома.
— Я сам видел, как ёжик рыл себе тут ямку, натаскал
в неё травы и влез вот в это отверстие. Теперь он тут креп-
ко спит и проснётся только весной. Не будите и не трогай-
те его, а то он захворает.
Дети послушались садовника и терпеливо дожидались
весны.
Как же они обрадовались, когда однажды, в тёплый
апрельский день, их друг ёжик вернулся к ним! Он толь-
ко очень похудел во время своего долгого сна. Но за зи-
му развелось в доме много мышей, и, верно, он скоро отъ-
естся ими.
158
Ф. Тютчев
Весенние воды.
Ещё в полях белеет снег,
а воды уж весной шумят —
бегут и будят сонный брег,
бегут, и блещут, и гласят...
Они гласят во все концы:
«Весна идёт, весна идёт!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперёд!»
Весна идёт, весна идёт —
и тихих, тёплых, майских дней
румяный, светлый хоровод
толпится весело за ней!
Б. Заходер
Дождик.
Дождик песенку поёт:
Кап, кап...
Только кто её поймёт —
Кап, кап?
Не поймём ни я, ни ты,
да зато поймут цветы,
и весенняя листва,
и зелёная трава...
Лучше всех поймёт зерно:
прорастать начнёт оно!
159
К. Фофанов
Сейчас был гром...
Сейчас был гром, и дождь обильный
смочил засохшие поля,
омыл листву берёзы пыльной
и освежил побег стебля.
С полей несётся запах хлеба
в разгорячённое лицо, .
и опоясало полнеба
румяной радуги кольцо.
160
И. Соколов-Микитов
Дождь.
Поднялась большая тёмная туча, накрыла полнеба.
Загромыхал гром.
Понёсся по лесным макушкам сильный вихрь. Зашу-
мели, закачались деревья, закружились над тропинкой
сорванные листья.
Упали первые тяжёлые капли.
Сверкнула молния, ударил гром.
Капля за каплей хлынул тёплый проливной дождь.
После проливного дождя сильно пахнет в лесу гри-
бами.
В траве у тропинки прячутся крепкие боровики, розо-
веют мокрые сыроежки, краснеют нарядные мухоморы.
Словно малые ребята, толпятся черноголовые подберёзо-
вики.
Между белыми стволами берёз густо разросся молодой
частый ельник. Здесь скрываются душистые грузди и крас-
ноголовые подосиновики.
А на лесных полянах показались первые рыжики,
желтеют золотые лисички.
Н. Сладкое
Любитель цветов.
Весной все цветам рады. За долгую холодную зиму сто-
сковались глаза по яркому и цветному.
Ребята в полях собирают цветы.
Спешат на первые цветы первые бабочки, пчёлы и му-
хи. И рябчик туда же: ива цветёт — он на иве, черника и
161
голубика — он к ним. Зацветут незабудки — не забудет и
незабудки. Радуется цветам.
Ребята делают из цветов букеты: цветы нежны, краси-
вы, пахучи. Бабочки и пчёлы угощаются на цветах. Цветы
для них — расписные скатерти-самобранки. Садись и весе-
лись: в цветах и мёд, и нектар, и сок!
А рябчик... цветы просто ест. Оказывается, они ещё и
вкусны! Больше других он любит цветы незабудки. Навер-
ное, у них особый, незабываемый вкус.
Все любят цветы. Только каждый по-своему.
А вы, ребята?
Р. Баумволь
Огурец и капуста.
Однажды кочан капусты и огурец пошли вместе ку-
паться на реку. Огурец сразу в воду бросился, а кочан ка-
пусты как стал на бережку раздеваться — раздевался до
самого вечера. Огурец его дожидался, дожидался и от хо-
лода весь покрылся пупырышками.
162
С. Дрожжин
Миновало лето.
Миновало лето,
солнце из-за туч
с ласковым приветом
не бросает луч;
листья облетели
средь осенних вьюг,
птички улетели
на далёкий юг;
на дворе, и в поле,
и в глуши лесов
не слыхать их боле
звонких голосов.
В. Берестов
Подсолнух
Всё утро дождик... Ничего весёлого.
Но есть у солнца друг — один из лучших.
Упрямо поворачивая голову,
Он ищет солнце, спрятанное в тучах.
163
А. Толстой
Осень...
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
листья пожелтелые по ветру летят;
лишь вдали красуются, там, на дне долин,
кистья ярко-красные вянущих рябин...
164
Г. Скребицкий
Всяк по-своему.
...Прошло тёплое лето, наступила осень.
Пожелтели деревья, ветер срывал с них увядшие ли-
стья и кружил их над лесом. Потом листья опускались на
землю. Они лежали там не спокойно, а всё время шурша-
ли, перешёптывались между собой.
От этого шороха заяц никак не мог уснуть. Он часто
вскакивал, перебегал с места на место, отыскивая спокой-
ный уголок.
Однажды, бегая по лесу, зайчишка встретил белку. Но
она не прыгала, как обычно, с ветки на ветку, а спусти-
лась на землю, сорвала гриб, схватила его покрепче зуба-
ми и вскочила на дерево. Там белка засунула гриб в раз-
вилку между сучками.
Зайка увидел, что на этом дереве уже висит несколько
грибов.
— Зачем ты их вешаешь на сучки? — спросил он.
— Как — зачем? — удивилась белка.— Скоро придёт
зима, всё кругом покроется снегом, тогда трудно будет
достать еду. Вот я и сушу на сучках грибы, запасаю в
дупла орехи и жёлуди. А ты разве не запасаешь еду на
зиму?
— Нет,— ответил зайчишка,— я не умею этого делать.
Мама-зайчиха меня не научила.
— Плохи твои дела,— сказала белка.— Тогда утепли
хоть получше своё гнездо — заткни мохом все щели.
— Да у меня и гнезда нет,— смутился зайчишка.—
Я сплю просто под кустиком, где придётся.
165
— Ну, это уж никуда не годится! — ответила белка,
спрыгивая на землю.— Не знаю, как ты зиму перезимуешь.
И она, схватив новый гриб, потащила его на дерево.
А зайка побежал дальше.
Бежит-бежит, вдруг слышит: что-то шуршит в сторонке
за кустиками.
Привстал зайка на задние лапы, глядит — а это барсук
хлопочет возле своей норы.
— Здравствуй, приятель! — сказал барсук.— Ты всё
скачешь? Сядь, посиди со мной. Ух, и устал я, даже лапы
болят! Вон сколько земли из норы повыгреб.
— Зачем ты её выгребаешь? — спросил зайчишка.
— К зиме нору чищу, чтобы просторней была. Вычищу,
потом моху, опавшей листвы туда натаскаю. Тогда мне и
зима не страшна. Лежи себе да полёживай.
— А белка говорит, что к зиме надо тёплое гнездо уст-
роить,— сказал заяц.
— Не слушай её,— махнул лапой барсук.— Это она у
птиц научилась на деревьях гнёзда вить. Пустое занятие.
166
Зверям нужно в норе жить. Вот так, как я. Помоги лучше
мне прорыть запасной выход. А потом заберёмся в нору,
вместе зимовать будем.
— Нет, я не умею землю копать,— ответил зайчишка.—
Да и сидеть в норе не смогу. Я там задохнусь. Лучше под
кустиком отдыхать.
— Вот мороз тебе скоро покажет, как под кустиком от-
дыхать! — сердито ответил барсук.
Побежал заяц к лесной речушке. Смотрит — а на бе-
регу возле осинки стоит на задних лапках старый седой
бобёр.
— Здравствуй, бобёр. Что ты тут делаешь? — спросил
заяц.
— Тружусь, подгрызаю осину,— не спеша ответил
бобёр.— Повалю дерево на землю, тогда начну обгрызать
сучья,— стаскивать в речку, хатку свою к зиме утеплять.
Видишь — на островке мой домик. Он весь из сучьев по-
строен, а щели илом промазаны. Внутри у меня хорошо,
тепло.
167
— А как же в твой домик войти? — поинтересовался
зайчишка.— Я входа нигде не вижу.
— Очень просто,— сказал бобёр.— Доплыву я до ост-
ровка, нырну в воду, там у самого дна и вход в мою хатку.
Хочешь со мной зимовать?
— Нет,— отвечает зайчишка,— нырять и плавать под
водой я не умею. Лучше уж я под кустиком перезимую.
На это старый бобёр ничего не ответил, посмотрел на
зайчишку, покачал головой и снова принялся грызть
осинку.
Отправился зайка дальше. Выбежал на тропинку, ска-
чет по ней, а навстречу ему колючий ёжик.
— Здорово, дружище!—крикнул он.— Ты что такой не-
весёлый?
Зайчишка только вздохнул:
— Не знаю, брат, что мне и делать, как к зиме гото-
виться. Белка советует гнездо вить, бобёр говорит — надо
хатку строить, барсук зовёт нору копать, а я ничего не
умею.
— Хатку строить, нору копать? — рассмеялся ёжик.—
Вот глупости! Ты слушай лучше, как я к зиме готовлюсь.
168
Каждую ночь я теперь поплотней на-
едаюсь, жирку запасаю. А как станет
похолодней, заберусь в опавшие ли-
стья, свернусь клубком, да и засну
до весны. Так и тебе советую.
— Нет,— отвечал зайчишка,—
проспать всю зиму я не смогу. Я от
каждого шороха просыпаюсь.
— Ну тогда делай как знаешь,—
ответил ёжик и скрылся в кустах.
Поплёлся зайчишка по лесу. Бро-
дил-бродил, уже и ночь прошла, утро
настало. Выбрался он на поляну, гля-
дит— а на ней дрозды собрались. Все
деревца облепили и по земле скачут,
кричат.
— О чём вы кричите? — спросил
зайчишка.
— Да вот толкуем, когда нам в
тёплые края улетать,— ответил дрозд.
— В тёплые края? А почему вы в
нашем лесу зимовать не хотите?
— Что ты? — удивился дрозд.—
Зимой выпадет снег, укроет всю зем-
лю, и ягод в лесу не останется. Чем
же тогда кормиться? Летим лучше с
нами на тёплый юг.
— Да ты разве не видишь, что я
зверёк, а не птица? — ответил заяц.—
Звери летать не умеют.
169
Н. Сладкое
Заяц в штанах.
Вылиняли у зайца-беляка задние ноги. Снега ещё нет,
а у него ноги белые стали. Будто штаны надел.
Серого зайца и на поляне никто не замечал, а теперь
он и за кустом сквозит.
Всем как бельмо на глазу!
В ельнике затаился — синицы увидали. Давай пищать:
— Заяц в штанах, заяц в штанах!
Того и гляди лиса услышит.
Заковылял заяц в густель. Там ёлку вихрь повалил.
Упала ёлка вершиной на пень. Как шалашиком пень на-
крыла.
Вспрыгнул беляк на пень и притих.— «Вот,— дума-
ет,— от всех спрятался!*
Шёл по лесу охотник и видит: в самой густели будто
глазок на небо сквозит. А какое там небо, если позади
лес чёрный!
Заглянул охотник в лесной глазок — заяц! Близко —
ружьём ткнуть. Ахнул охотник шепотком.
А заяц — некуда податься — шасть прямо на охот-
ника!
Отшатнулся охотник, ногами в валежнике запутался и
упал. А когда вскочил — только штаны заячьи мелькали
вдали.
Опять увидали зайца синицы, запищали:
— Заяц в штанах, заяц в штанах!
Сороки увидали, затрещали:
— Заяц в штанах, заяц в штанах!
170
И охотник кричит:
— Заяц в штанах!
Вот штаны — ни спрятать, ни переменить, ни сбросить!
Хоть бы снег скорей — беспокойству конец.
В. Лифшиц
Белочка-хозяйка.
Не привык трудиться зайка,
барсуку работать лень,
только белочка-хозяйка
за работой целый день.
По орешнику шныряет,
ловкая, проворная,
и орехи собирает
крупные, отборные.
Сядет, хвостик распушит,
быстро шишку шелушит.
Спрыгнет вниз, сорвёт гри-
бок—
заготавливает впрок.
Собирает
мягкий мох —
для подстилки он неплох.
Наработалась, устала,
день закончив трудовой,
но зато добра немало
у хозяйки в кладовой.
Как наступят холода —
есть и домик и еда!
Прыгнет белочка в дупло,
там уютно и тепло,
мягко, как в постели...
Пусть метут метели!
Сказки.
172
173
Про Ленивую и Радивую.
Были у старика со старухою две дочери. Старшая и ми-
нуты без дела не посидит. И за что ни возьмётся, всё у
неё ладно выходит, всякое дело спорится.
А меньшая дочь была ленивица. Ничего делать не хо-
тела, к тому же спесивая была, неприветливая. Что ни ста-
нет делать, всё с неохотой да кое-как.
И прозвали в народе старшую сестру Радивой, а мень-
шую — Ленивой. Так и пошло — Радивая да Ленивая.
Как-то раз пошла старшая сестра по воду и уронила
ведро. Стало ведро относить от берега. Радивая пошла в
воду и только ухватилась за дужку, как оступилась и уго-
дила в глубокий омут. Открыла глаза... Что такое? На пес-
чаном дне изба стоит. Зашла в избу и видит: сидит на лав-
ке старик. Лицо зелёное, глаза зелёные, борода зелёная —
весь зелёный.
Девушка приветливо поздоровалась со стариком, по-
клонилась ему в пояс.
— Чья ты? — спрашивает Зелёный старик.— От-
куда?
— Из деревни, что на берегу. Пришла по воду, оброни-
ла ведро, стала доставать да оступилась и вот сюда по-
пала.
— Ну, садись, отдохни, незваная гостья!
А девушка видит: в избе не прибрано, холодно. Взяла
веник, подмела избу, прибрала, печь затопила. Потом
спрашивает:
— Может, еще чего сделать?
— Экая трудница-работница! Ступай-ка коз подои.
174
Взяла девушка подойник и пошла. Сперва в хлеву при-
брала, сухой соломы козам постелила, копыта и вымя у
них тёплой водой помыла. Потом стала доить да всё ласко-
во приговаривала: «Стойте, козеньки, стойте, матушки!»
Молоко процедила, принесла, на стол поставила. А Зе-
лёный старик шасть в хлев. Спрашивает у коз:
— Не обидела ли вас девица?
— Век бы с такой хозяйкой жить да радоваться! Забот-
ливая, ласковая!
Воротился он в избу, налил чашку молока, подает Ра-
дивой :
— Выпей! Не простое это молоко, а волшебное.
175
Выпила девица молока и стала такая красавица, что
не вздумать, не взгадать, только в сказке рассказать.
— А это вот тебе подарок,— подарил ей старик шкатул-
ку,— дома откроешь!
Поблагодарила Радивая Зелёного старика и только вы-
шла из избы, как очутилась на берегу, а рядом и ведро
стоит. Зачерпнула воды и пошла домой. А дома, лишь че-
рез порог переступила, отец с матерью и меньшая сестра
глядят на неё во все глаза, наглядеться не могут.
— Ай, батюшки! Какая ты стала красавица! — говори-
ла мать.
— Расскажи, поведай нам, что с тобой приключилося?
Радивая рассказала, как она по-
бывала у Зелёного старика в гостях,
и открыла шкатулку, что ей старик
подарил. И только открыла, как все
так и ахнули. В шкатулке и душегрея
парчовая, соболями отороченная, и
сарафан атласный, и башмаки с се-
ребряными пряжками, и жемчуг скат-
ный, и кошелёк с золотом.
Увидала это Ленивая, и глаза у
неё разгорелись, ногой топнула:
— Я тоже достану себе приданое
у Зелёного старика!
И побежала на берег. Прибежала,
бросила ведро в воду и сама вслед.
Только ухватила ведро, как оступи-
лась и оказалась в омуте. Зашла в из-
бу, не поздоровалась, села на лавку
и говорит Зелёному старику:
176
— Я за пойарком пришла!
— Сперва ^на до тебе коз подоить, а уж после и о подар-
ке поговорим,— сказал Зелёный старик.
С неохотой пошла Ленивая. В хлеву раз, другой вилами
в солому ткнула, коз пинками в угол загнала. Подоила
кое-как, молоко не процедила, принесла в избу, поставила
подойник на стол.
А Зелёный старик пошёл в хлев и спрашивает коз:
— Как девица прибиралась? Как доила?
— Сам видишь, как прибиралась! Стоим в грязи по ко-
лено. Ногами нас пинала, а доила как попало.
Воротился старик в избу, а Ленивая ему:
— Давай скорее подарок! Я домой тороплюсь.
Налил старик чашку молока:
— Пей!
Выпила Ленивая и сразу стала
дурнушкой: нос вытянулся и загнул-
ся крючком, кожа пожелтела, брови
клочьями повисли.
Подал старик ей шкатулку, точь-в-
точь такую же, как и Радивой.
Ленивая схватила шкатулку, со
стариком не простилась, побежала до-
мой.
А дома в ту пору никого не слу-
чилось: ни матери, ни отца, ни стар-
шей сестры. Ленивая, как только по-
рог переступила, тотчас шкатулку от-
крыла, да так й обмерла: в шкатулке
были одни только угли да зола.
177
У страха глаза велики.
Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, ку-
рочка-клохтушка и мышка-норушка.
Каждый день они ходили за водой. У бабушки были
вёдра большие, у внучки — поменьше, у курочки — с огур-
чик, у мышки — с напёрсточек.
Бабушка брала воду из колодца, внучка — из колодца,
курочка — из лужицы, а мышка — из следа от поросячьего
копытца.
Назад идут, у бабушки вода трё-ё-х! плё-ё-х! У внуч-
ки — трёх! плёх! У курочки — трёх-трёх! плёх-плёх!
У мышки — трёх-трёх-трёх! плёх-плёх-плёх!
Вот раз наши водоносы пошли за водой. Воды набрали,
идут домой через огород.
А в огороде яблонька росла, и на йей яблоки висели.
А под яблонькой зайка сидел. Налетел на яблоньку вете-
рок, яблоньку качнул, яблочко хлоп — и зайке в лоб!
Прыгнул зайка да прямо нашим водоносам под но-
ги. Испугались они, вёдра побросали и домой побежали.
Бабушка на лавку упала, внучка за бабку спряталась,
курочка на печку взлетела, а мышка под печку схорони-
лась.
Бабка охает: «Ох! Медведище меня чуть не задавил!»
Внучка плачет: «Бабушка, волк-то какой страшный на
меня наскочил!»
Курочка на печке кудахчет: «Ко-ко-ко! Лиса ведь ко
мне подкралась, чуть не сцапала!»
А мышка из-под печки пищит: «Котище-то какой уса-
тый! Вот страху я натерпелась!»
178
А зайка в лес прибежал, под кустик лег и думает:
«Вот страсти-то! Четыре охотника за мной гнались и все с
собаками; как только меня ноги унесли!»
Верно говорят: «У страха глаза велики: чего нет, и то
видят».
179
Заяц-хваста.
Жил-был заяц в лесу. Летом ему было хорошо, а зи-
мой плохо — приходилось к крестьянам на гумно ходить
овёс воровать.
Приходит он к одному крестьянину на гумно, а тут же
стадо зайцев. Вот он и начал им хвастать:
— У меня не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зубы,
а зубищи, я никого не боюсь.
Зайцы и рассказали тётке вороне про этого хвасту.
Тётка ворона пошла хвасту разыскивать и нашла его под
корягой. Заяц испугался:
— Тётка ворона, я больше не буду хвастать!
— А как ты хвастал?
— А у меня не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зу-
бы, а зубищи.
Вот она его маленько и потрепала.
— Боле не хвастай!
Раз сидела ворона на заборе, собаки её подхватили и
давай мять, а заяц это увидел:
«Как бы вороне помочь?»
Выскочил на горочку и сел. Собаки увидали зайца, бро-
сили ворону — да за ним, а ворона опять на забор. А заяц
от собак ушёл.
Немного погодя ворона опять встретила этого зайца и
говорит ему:
— Вот ты молодец, не хваста, а храбрец!
180
Наговорная водица.
Жили в одной деревне старик со старухой. Плохо они
жили — всё бранились да ссорились. Бывало, старик ска-
жет старухе слово, а она ему — два! Он ей пять, а она
ему — десять! Так слово за слово и побранятся-поссорятся!
А из-за чего поссорились-побранились — сами не знают!
— Да с чего же мы браниться-то начали, старуха? —
спросит, бывало, старик.
— Да всё ты виноват, неладный, всё ты! — отвечает ему
старуха.
— Нет, ты, старая, виновата, всё ты! — не уступает ей
старик.
— Не я, а ты! Ты, а не я! — кричат они оба разом.
Начнут виноватого искать, да и снова побранятся. Та-
кой крик поднимут, что хоть вон беги! Ссорились старик
со старухой да бранились, а соседи слушали да терпели.
Терпели соседи, терпели, да и говорят как-то старухе:
— Сходила бы ты, Маремьянушка, к старцу на гору. Нй
горе тут старец один живёт, на водицу шепчет. Водица-то
наговорная — людям помогает. Может, и вам водица-то по-
может — ссориться-браниться перестанете. Сходила бы, Ма-
ремьянушка!
Послушалась старуха добрых людей да и пошла к стар-
цу на гору. Подошла она к его избёнке, в окошко постуча-
ла. Вышел из избёнки старец — низенький, щупленький, се-
дая бородушка клинышком. Рассказала Маремьянушка
старцу про нелады со стариком своим.
Выслушал её старец, вошёл в избёнку и вынес старухе
водицу в ковшичке. Вынес он водицу в ковшичке и пошеп-
181
тал на ту водицу. Пошептал старец на водицу и вылил её
в скляночку. Отдаёт скляночку старухе и говорит:
— Возьми-ка, голубушка, эту водицу. А как домой при-
дёшь, да старик твой скажет тебе слово бранное, ты и хлеб-
ни из скляночки. Хлебни водицы и во рту держи. Не
плюнь, не глотни — всё во рту держи! Держи водицу во
рту, пока твой старик не угомонится! Все нелады ваши и
пройдут!
Поблагодарила Маремьянушка старца, взяла скляноч-
ку с наговорной водицей и домой пошла. Пришла старуха
домой — только за порог ступила, старик и начал её бра-
нить. Бранится старик на старуху: мол, ходит старуха не-
весть где и самовара не ставит, ничем его не поит, не пот-
чует!
Тут старуха водицу-то из скляночки и хлебни! Хлебну-
ла старуха водицы и во рту держит, как старец велел. Гля-
дит старуха — замолчал старик! Обрадовалась старуха,
стала самовар ставить. Стала самовар-то ставить да и за-
греми трубой! Снова старик забранил старуху. Бранился
старик на старуху, что нескладная, мол, у него старуха —
не тем концом, видно, руки у неё воткнуты.
Обидно старухе эдакие слова-то слушать, да делать не-
чего. Снова хлебнула старуха водицы из скляночки. Хлеб-
нула старуха водицы и во рту держит, как старец велел.
Глядит старуха — замолчал старик!
Так с тех пор и повелось у них: старик браниться нач-
нёт— старуха за скляночку хватается. Глядишь и замол-
чит старик. Так и перестали они браниться-ссориться! Ра-
дуется старуха да удивляется, как водица наговорная со
стариком справилась! Радуется Маремьянушка да соседям
хвалится — помогла, мол, водица-то наговорная! Ох, как
помогла!
182
Сила и смекалка
Шёл однажды по лесу крестьянин. Вдруг навстречу
ему — огромный голодный волк. Увидел волк крестьянина
и говорит:
— Ну, готовься к смерти: я тебя съем!
— Что же я тебе сделал? — спрашивает крестьянин.—
За что ты меня погубить хочешь?
— А ты будто не знаешь?
— Нет, не знаю. Сделай милость, скажи!
— Сегодня утром ты не дал мне выспаться в можже-
вельнике. У меня до сих пор болит голова от звука твоих
труб!
— Милый мой, подумай, что ты говоришь! Какие там
трубные звуки? Ведь я только высморкался.
— Что бы там ни было, всё равно я тебя сейчас съем!
— Ну, кто сильнее, тот всегда прав,— сказал крестья-
нин.— Ничего с тобой не поделаешь: если хочешь съесть
меня — ешь. Только разреши мне сначала умыться у
ручья, а то я запылился и загрязнился.
— Ну, так и быть, ступай к ручью, умойся,— разрешил
волк.
Сел он в стороне и стал дожидаться. А крестьянин по-
шёл к ручью, нагнулся и вправду умывается, а сам неза-
метно отломил толстый рябиновый сук.
— Готов ли ты? — спрашивает волк.
— Готов,— отвечает крестьянин.
Подошёл он к волку, схватил левой рукой его за
хвост, а правой принялся колотить палкой да приговари-
вать:
183
— У тебя сила — у меня ум! У тебя зубы — у меня сме-
калка!
И так изрядно отдубасил волка, что у того на боках
шерсти не осталось.
Рвался, рвался волк, наконец рванулся так, что хвост
у него оторвался. Волк убежал, а хвост остался в руках
у крестьянина.
Положил он волчий хвост в свою сумку и пошёл, по-
смеиваясь, дальше.
А волк скоро опомнился и стал выть — скликать других
волков:
— Эй, волки, бегите скорее ко мне!
На его вой собралось так много волков, что и не со-
чтёшь.
Рассказал им куцый волк, что с ним человек сделал.
Завыли волки и бросились догонять крестьянина.
Услышал крестьянин волчий вой и понял, что волки
его догоняют.
Недолго раздумывая, взобрался он на высокую сосну
и сел на толстый сук. Сидит, посматривает вниз.
Подбежали волки, стали вокруг сосны, смотрят на че-
ловека, лязгают зубами. Стоят и сговариваются:
— Надо его с дерева стащить!
— Надо-то надо, да как стащим?
Долго думали волки, что делать. Наконец самый ста-
рый волк сказал:
— Пусть один волк станет под сосной, ему на спину
станет другой, а на другого — третий, на третьего — чет-
вёртый, на четвёртого — пятый, словом, сколько потре-
буется, чтобы добраться до сука, на котором человек си-
дит... Тут мы его и стащим вниз!
Это очень понравилось волкам, а особенно куцему.
184
Он тотчас стал под сосной
и велел другим волкам ста-
новиться ему на спину.
— Достанем этого негод-
ника и разорвём его на ку-
сочки!
Вот волки и полезли один
на другого — всё выше и вы-
ше, всё выше и выше...
Вот уже вскарабкался и
последний волк, собирается
схватить крестьянина...
Видит крестьянин, что де-
ло плохо, да не растерялся —
достал из сумки волчий
хвост, кинул его вниз и крик-
нул:
— Эй, куцый! Вот твой
хвост! Бери его! Может быть,
опять приставишь!
Обрадовался куцый, бро-
сился за своим хвостом. Тут
все волки и посыпались на
землю, чуть себе шеи не свер-
нули! Завыли от злости и по-
бежали догонять куцего: ведь
по его вине всё это случи-
лось!
А крестьянин спустился с
сосны и благополучно вер-
нулся домой.
185
Чирки и лис
(Сказка народов Севера)
Однажды хитрый лис шёл по берегу моря и думал:
«Нет зверя умнее меня, нет зверя хитрее меня!» По морю
плавали уточки-чирки. Увидели они лиса и решили обма-
нуть его. Старший чирок и говорит:
— Давайте, братцы, лодку из крыльев сделаем. Сядем
в два ряда крыльями внутрь. Пусть лис думает, что это
лодка плывёт.
Так и сделали. Сели в два ряда, распустили крылыш-
ки. В середине лодочка получилась, а по бокам вёсла —
крылышки. Плывут чирки, а старший громко кричит:
— Раз-два, раз-два! Гребите посильнее!
У лиса глаза от старости слабы стали. Смотрит он на
море и видит: лодка плывёт, а на лодке гребцы сидят и
дружно вёслами помахивают. Остановился лис и кричит:
— Э-гей, гребцы, причаливайте к берегу да подвезите
меня немножко! Разве вы не видите, кто по берегу идёт?
Ведь это я, хозяин здешних мест! Разве вы не видите, что
я устал?
Подплыли чирки к берегу. Лис влез прямо на середину
лодочки. Сел, грудь гордо выгнул, хвост распустил и гла-
за от удовольствия зажмурил. Лодка быстро отплыла от
берега. Вдруг лис слышит голос старшего чирка:
— Ну, братцы, поплавали, а теперь полетим!
Не успел лис опомниться, как очутился в воде. Смот-
рит, а чирки уже далеко. Поплыл лис к берегу. Плы-
вёт, думает: «Обманули меня чирки, опозорили на весь
свет».
186
Тяжело лису плыть: намокший хвост ко дну тянет. Го-
ворит лис:
— Хвост мой, краса моя, не подведи — помоги до-
плыть!
Стал хвост к берегу править.
Еле-еле добрался лис до берега: вылез на холмик и
стал сушиться на солнышке. А чирки тем временем обле-
тели всю тундру и всем рассказали, как лис в море ку-
пался.
Поглядел лис по сторонам, а кругом собрались разные
звери, большие и маленькие, смотрят на него и смеются:
— Не расскажешь ли нам, уважаемый лис, как чирки
искупали тебя в студёном море?
Встряхнулся тут лис, схватил мокрый хвост в зубы,
чтобы полегче было бежать, и бросился со стыда в тундру.
С тех пор перестал лис на морской берег ходить.
187
Лиса и козёл
Бежала лиса по дороге, на ворон зазевалась и упала в
колодец. Воды в колодце немного, утонуть-то — не утонешь,
а выскочить — не выскочишь.
Сидит лиса, горюет. Что тут делать?
Вот идёт по той же дороге козёл, головой помахивает,
бородой потряхивает, по сторонам поглядывает. От нечего
делать заглянул козёл в колодец. Увидел там лису и спра-
шивает :
— Здорово, лисонька. Что ты тут делаешь?
— Да вот отдыхаю. Наверху-то жарко, а тут и про-
хладно, и водицы холодненькой сколько хочешь.
А козлу давно пить хочется.
— Да хороша ли вода-то?
— Вода-то хороша,— отвечает лиса.— Да ты прыгай
сюда, вот и попробуешь. Места нам и двоим хватит.
Козёл сдуру и прыгнул. Воду замутил, чуть лису не за-
давил. '
Рассердилась лиса, бранится:
— Ишь, бородатый, и прыгнуть не сумел, всю за-
брызгал.
Вскочила лиса козлу на спину, со спины на рога, да
и вон из колодца. Только козёл её и видел.
Сидит козёл в колодце. До вечера просидел, не знает,
как выбраться.
Хватился хозяин козла, пошёл искать. Искал, искал,
насилу нашёл. Верёвку принёс и козла из колодца вы-
тащил.
188
Л. Н. Толстой
Тетерев и лиса.
Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и го-
ворит :
— Здравствуй, тетеревочек, мой дружочек, как услы-
шала твой голосочек, так и пришла тебя проведать.
— Спасибо на добром слове,— сказал тетерев.
Лисица притворилась, что не расслышала, и говорит:
— Что ты говоришь? Не слышу. Ты бы, тетеревочек, мой
дружочек, сошёл на травушку погулять, поговорить со
мной, а то я с дерева не расслышу.
Тетерев сказал:
— Боюсь я сходить на траву. Нам, птицам, опасно хо-
дить по земле.
— Или ты меня боишься? — сказала лисица.
— Не тебя, так других зверей боюсь,— сказал тете-
рев.— Всякие звери бывают.
— Нет, тетеревочек, мой дружочек, нынче указ объяв-
лен, чтобы по всей земле мир был. Нынче уж звери друг
друга не трогают.
— Вот это хорошо,— сказал тетерев,— а то вот собаки
бегут, кабы по-старому, тебе бы уходить надо, а теперь
тебе бояться нечего.
Лисица услыхала про собак, навострила уши и хотела
бежать.
— Куда ж ты? — сказал тетерев.— Ведь нынче указ —
собаки не тронут.
— А кто их знает! — сказала лисица.— Может, они
указа не слыхали.
И убежала.
189
Г. Шакулов
Сказка о дедушке, о зайцах
и о сером волке.
Шёл по лесу дедушка — лесник. Нёс вязанку хвороста,
устал, на пенёк присел и сказал:
— Ох, тяжко жить старому.
А зайка сидел под ёлкой, услышал и говорит:
— Позволь, дедушка, помочь тебе дрова нести.
Удивился дедушка и спрашивает:
— Как же ты, зайка, поможешь? Ведь у тебя силы нет.
— Нас много в лесу. Мы по палочке, по веточке на-
носим столько, что на всю зиму хватит,— ответил зайка и
побежал звать своих приятелей.
Пока дедушка отдыхал, пока
трубку выкурил, сбежались зай-
цы со всего леса. Разобрали вя-
занку по палочке, по хворостин-
ке и понесли к дедушкиной из-
бушке.
Пошёл лесник к избушке и
глазам не верит — там уже целая
гора хвороста. А зайцы работают:
кто из леса хворост таскает, кто
подаёт, а кто в кучу складывает.
Увидал волк, что зайцы хво-
рост носят, разозлился, да как
зарычит:
— Вы куда хворост таскаете?
Кто разрешил?
190
— Мы дедушке помогаем,—
боязливо ответили зайцы.— Он
старый и слабый.
— А, вы старику помогаете,—
ещё свирепее зарычал волк, и
шерсть у него на спине вздыби-
лась.— Я рад, что дед стареет и
слабеет. Я каждый день слежу за
ним и жду, когда он выпустит
ружьё из рук. Уж я тогда с ним
расправлюсь и во всём лесу наве-
ду порядок. А вы ему помогать
вздумали. Сейчас же перестаньте
деду хворост носить. Пусть без
дров замёрзнет.
— Нам жаль дедушку, мы не
-1— Вы меня не слушаетесь? Я
хотим, чтобы он замёрз,
вас съем!
Испугались зайцы, бросили хворостины и пустились
бежать. А волк за ними.
Прибежали зайцы на дедушкин двор да как запищат,
заплачут:
— Спасай нас, дедушка!
Схватил дедушка ружьё, а тут и волк перед ним.
— Стой, разбойник! — крикнул дедушка и прицелился.
Испугался волк ружья и стал назад пятиться, да о пень
споткнулся. Опрокинулся серый, взвизгнул и пустился
бежать. А дедушка выстрелил и попал ему дробью в хвост.
Взвыл волк от боли, покрутился на месте, носом о дерево
ударился и помчался куда глаза глядят. А дедушка и го-
ворит зайцам:
— Берите хворостинки да гоните его подальше от на-
шего леса.
191
Побежали самые лучшие бегуны, догнали волка и так
его отхлестали, что даже шерсть на хворостинках осталась.
С тех пор забыл волк дорогу в лес.
Весело теперь зайчишки в лесу живут, дедушке в рабо-
те помогают, травку кушают, дедушкины сказки слушают.
А дедушка мастерит им разные игрушки-погремушки, ка-
чели, коньки да салазки.
Вот и конец нашей сказке.
С. Михалков
Сами виноваты.
Построили себе Заяц и
Зайчиха небольшой домишко
в лесу. Всё вокруг прибрали,
расчистили и размели. Оста-
лось только большой камень
с дороги убрать.
— Давай поднатужимся и
оттащим его куда-нибудь в
сторонку! — предложила Зай-
чиха.
— А ну его! — ответил
Заяц.— Пусть лежит, где ле-
жал! Кому надо будет, тот
его обойдёт!
192
И остался камень лежать воз-
ле крыльца.
Бежал однажды Заяц домой
с огорода. Забыл, что камень на
дороге лежит, споткнулся и рас-
квасил себе нос.
— Давай уберём камень! —
предложила опять Зайчиха.—
Смотри, как ты разбился.
— Охота была! — ответил За-
яц.— Стану я с ним возиться!
В другой раз несла Зайчиха каст-
рюлю с горячими щами, засмотре-
лась на Зайца, который за столом
сидел, по столу ложкой стучал, и
забыла про камень. Налетела на
него, щи пролила, сама ошпари-
лась. Горе и только!
— Давай, Заяц, уберём этот
проклятый камень! — взмолилась
Зайчиха.— Не ровен час, кто-ни-
будь из-за него голову себе сло-
мает.
— Пусть лежит, где лежал! —
ответил упрямый Заяц.
Пригласили как-то Заяц и
Зайчиха своего старого друга Михаила Ивановича Топты-
гина на праздничный пирог.
— Приду! — пообещал Михаил Иванович.— Пирог ваш,
а уж мёд мой будет.
В назначенный день вышли зайцы на крыльцо дорогого
гостя встречать. Видят: спешит Михаил Иванович, боль-
193
шую кадушку с мёдом к груди обеими лапами прижимает,
под ноги себе не смотрит.
Замахали Заяц с Зайчихой лапами:
— Камень! Камень!
Не понял Медведь, что ему зайцы с крыльца кричат,
почему лапками машут, и со всего хода налетел на камень.
И так он на него налетел, что перевернулся через голову
и всей своей тушей угодил прямо в заячий домик.
Кадушку с мёдом разбил, домик развалил.
Схватился медведь за голову. Плачут зайцы от горя.
А зачем плакать? Сами виноваты.
А. Кумма, С. Рунге
Чьи в лесу шишки.
Однажды Ёж собирал в лесу бруснику. Он ловко нака-
лывал на каждую иголку, словно на вилку, по сочной спе-
лой ягоде. А потом складывал ягоды в лукошко. Но одну
из десяти обязательно клал себе в рот. А если Ёжику по-
падался гриб, то он тоже не проходил мимо. И так он мир-
но собирал разные вкусные вещи, пока не повстречал серо-
го Волка.
— Здравствуйте, Волк! — вежливо сказал Ёж. Это был
очень воспитанный Ёж, он никогда не забывал сказать
«здравствуйте» и «до свидания». Волк же, напротив, всегда
забывал это делать.
— Р-р! — грубо зарычал он.— Ты что тут шляешься по
моему лесу?
194
— Разве это лес ваш? — удивился Ёжик.— По-моему,
он общий.
— Я тебе покажу — общий!—рявкнул Волк.— Мой
лес! Понятно? Это что у тебя там в лукошке? Брусника?
Грибы? Давай сюда!
— Позвольте...— робко возразил Ёж.— Но ведь я же её
собирал, и эти грибы тоже. Да и зачем они вам? Вы ведь
не кушаете ни грибов, ни ягод.
— Всё равно! — заорал Волк.— Моя брусника! Мои гри-
бы! Р-р!..
И он бросился на Ежа, чтобы разорвать его пополам, но
Ёж быстро свернулся в комочек и уколол злого Волка пря-
мо в нос. И у того в носу застряли две острые тонкие ко-
лючки.
Волк завопил от боли и стал кататься по земле, но от
этого колючки ещё глубже впились ему в нос. Тут уж он
195
совсем разъярился и стал хватать себя обеими лапами за
нос! Но так как у него не было зеркала, сделать он ничего
не мог. Впрочем, если б у него и было зеркало, Волк всё
равно бы колючки не вытащил, потому что он был доволь-
но бестолковый.
А наш Ёжик, воспользовавшись тем, что Волк очень за-
нят, быстренько собрал рассыпанные ягоды и грибы и убе-
жал в кусты. Что же касается Волка, то он долго бы, на-
верно, катался по земле, если бы не его старая приятельни-
ца Лиса, которая как раз проходила мимо.
Увидев Волка в таком плачевном состоянии, она была
не на шутку обеспокоена. Ещё бы, ей ведь частенько пе-
репадали кусочки с волчьего стола.
— Ах, бедненький! — запричитала Лиса.— Беги скорей
к Дятлу, только он может вытащить эти колючки!
Охая и спотыкаясь о каждый пень, Волк поплёлся к
Дятлу.
196
— Эй, ты, Дятел! — свирепо за-
рычал он.— Немедленно вытащи у
меня колючки из носа, а то я тебя
съем.
Дятел испугался и вытащил ко-
лючки.
— Ладно,— проворчал Волк,—
я тебя съем как-нибудь в следую-
щий раз!—И он удалился, облизы-
вая свой распухший красный нос.
Он шёл по лесу и буквально выл от
злости.
— Р-р-р! Да как он смеет, этот
паршивый Ёж, собирать мои грибы
и мою бруснику? Ну погоди, я тебе
покажу! Этак, чего доброго, он нач-
нёт ловить моих овец!
Тут из-за куста выскочила уже
знакомая нам Лиса и тоже начала
охать:
— Вы правы, мой дорогой се-
рый друг! Ах, это просто ужасно!
Какой-то Ёж делает в лесу, что хо-
чет! А его приятели — разные там
зайцы, белки, птички? Они же со-
вершенно обнаглели! Подумать
только! Едят травку, шишки, червя-
ков! Но ведь это ваша травка!
— Моя травка! — чуть не пла-
кал от злости Волк.— Мои червяч-
ки! Всё моё!..
В этот момент как раз одна ма-
197
ленькая-маленькая Белочка, сидя на соседнем дереве, дер-
жала в лапках большую-болыпую кедровую шишку и с ап-
петитом щёлкала орешки. Увидев Белочку, Волк совсем
рассвирепел: — Как ты смела взять мою шишку? Немед-
ленно положи на место!
— Почему? — удивилась Белочка.— Это общая шишка!
— Я тебе дам «общая»! — взвился Волк. Он подпрыг-
нул так высоко, что чуть не достал сук, на котором сиде-
ла Белочка. Но она ничуть не испугалась.
— Ах, это твоя шишка? — сказала она.— Ну что же,
в таком случае возьми её, пожалуйста! — И она бросила
шишку вниз.
Бац! И большая тяжёлая шишка угодила Волку пря-
мо в нос! Как раз в то место, откуда Дятел вытащил ко-
лючки. И на носу у Волка образовалась другая шишка —
ещё больше той, которая упала сверху. Из глаз у Волка
посыпались разноцветные искры. Он хотел по обыкнове-
нию зарычать, но вместо этого заскулил по-собачьи. •
— Ты хотел иметь шишку? — насмешливо сказала Бе-
лочка.— Ты её получил! Теперь это твоя и только твоя
шишка! И никто у тебя её не отнимет. А если тебе пона-
добится ещё одна такая же — заходи, не стесняйся. Могу
предложить тебе хоть десяток точно таких же шишек.
И даже более крупных. В общем, любых размеров!
Но Волку, кажется, вполне достаточно было одной. Он
потихоньку уполз в своё логово, положил на нос компресс
из мокрых листьев подорожника и два дня не выходил из
дому. Ведь с такой шишкой просто неудобно было показы-
ваться в лесу.
И больше Волк никогда не кричал: «Мои грибы! Мои
шишки!» Потому что боялся, как бы кто-нибудь не пре-
поднёс ему несколько таких больших и круглых шишек.
198
Лилиан Муур
Крошка Енот и Тот, кто сидит в пруду.
Крошка Енот был маленьким, но храбрым. Однажды
мама Енотиха сказала:
— Сегодня луна будет полней и светлей. Можешь ты
один сходить к быстрому ручью, крошка Енот? Не при-
несёшь ли ты раков на ужин?
— Ну да, конечно,— ответил крошка Енот.— Я налов-
лю вам таких раков, каких вы никогда ещё не ели.
Крошка Енот был маленьким, но храбрым.
Ночью взошла луна, большая, полная и очень светлая.
— Пора идти, крошка Енот,— сказала мама.— Иди,
пока ты не дойдёшь до пруда. Там ты увидишь большое
дерево, которое лежит поперёк пруда. Перейди по дереву
на другую сторону. На той стороне самое лучшее место
для ловли раков.
При свете яркой луны крошка
Енот отправился в путь. Он был та-
кой счастливый, такой гордый!
Вскоре крошка Енот пришёл в та-
кое место, где росли высокие деревья.
Там отдыхал Старый Дикобраз. Он
очень удивился, увидев, что крошка
Енот гуляет в лесу без мамы.
— Куда ты идёшь совсем один? —
спросил Старый Дикобраз.
— К быстрому ручью! — ответил
крошка Енот гордо.— Я иду ловить
раков на ужин.
199
— Берегись, крошка Енот! —
сказал Старый Дикобраз.— Ты ведь
знаешь, у тебя нет того, что есть
у меня,— таких острых и длинных
иголок.
— Я никого не боюсь! — ответил
крошка Енот.
Он был маленький, но храбрый.
Крошка Енот пошёл дальше.
Сперва он шёл не спеша, потом чуть
быстрее, а дальше вприпрыжку.
Невдалеке от быстрого ручья он
увидел Толстого Кролика. Толстый
Кролик спал. Он приоткрыл один
«глаз.
— Ой, ты меня напугал! — сказал он.— Куда же ты
идёшь, крошка Енот?
— Я иду к быстрому ручью! — сказал крошка Енот гор-
до.— Это по ту сторону пруда.
— Ооооо! — сказал Толстый Кролик.— А ты не боишь-
ся ЕГО?
— Кого мне бояться? —
спросил крошка Енот.
— ТОГО, кто сидит в пру-
ду,— сказал Толстый Кро-
лик.— А я боюсь!
— Ну, а я не боюсь! —
сказал крошка Енот и пошёл
дальше.
И вот наконец крошка
Енот увидел большое дерево,
которое лежало поперёк
пруда.
200
— Здесь мне надо перейти,— сказал сам себе крошка
Енот.— А там, на другой стороне, я буду ловить раков.
Крошка Енот начал переходить по дереву на ту сторону
пруда. Он был храбрым, но зачем он только повстречал
этого Толстого Кролика!
Ему не хотелось думать о ТОМ, кто сидит в пруду, но он
ничего не мог с собой поделать. Он остановился и за-
глянул.
Кто-то сидел в пруду! Это был ОН! Сидел там и смот-
рел на него при свете луны. Крошка Енот и виду не подал,
что испугался. Он скорчил рожу.
201
ТОТ, в пруду, тоже скорчил рожу. Что это была за
рожа! Крошка Енот повернул обратно и побежал со
всех ног.
Он так быстро промчался мимо Толстого Кролика, что'
тот опять напугался.
Он бежал, бежал, не останавливаясь, пока не увидел
Старого Дикобраза.
— Что такое? Что такое? — спросил Старый Дикобраз.
Крошка Енот рассказал ему про ТОГО, кто сидит в пруду.
— А ты захвати с собой палку. Вернись и покажи ему,
что у тебя есть большая палка.
Крошке Еноту хотелось принести домой раков. И он
взял палку и пошёл обратно к пруду.
— Может быть, ОН успел уйти? —сказал крошка Енот
сам себе.
202
Нет, ОН не ушел! ОН по-прежнему сидел в пруду.
Крошка Енот поднял вверх большую палку и погрозил ею.
Но у ТОГО, в пруду, тоже была палка. Болылая-
пребольшая палка! И ОН погрозил этой палкой крошке
Еноту.
Крошка Енот уронил свою палку и побежал.
Он бежал, бежал мимо Толстого Кролика, мимо Старо-
го Дикобраза, не останавливаясь до самого дома.
Крошка Енот рассказал своей маме про ТОГО, кто си-
дит в пруду.
— О мама! — сказал он.— Мне так хотелось пойти
одному за раками! Мне так хотелось принести их на
ужин.
— И ты принесёшь! — сказала мама Енотиха.— Вер-
нись назад, крошка Енот, но на этот раз не строй рож, не
бери с собой палки!
— Что же я должен делать? — спросил крошка Енот.
— Только улыбнуться! — сказала мама Енотиха.—
Пойди и улыбнись ТОМУ, кто сидит в пруду.
— И больше ничего? — спросил крошка Енот.— Ты
уверена?
— Это всё,— сказала мама.— Я уверена.
И вот крошка Енот снова проделал весь путь до пруда.
— Может быть, ОН ушёл наконец! — сказал он сам
себе. Нет, не ушел! ОН по-прежнему сидел в пруду. Крош-
ка Енот заставил себя остановиться. Потом заставил себя
заглянуть в воду.
Потом заставил себя улыбнуться ТОМУ, кто сидел в
пруду. И ТОТ, кто сидел в пруду, улыбнулся в ответ!
Крошка Енот так обрадовался, что стал хохотать. И
ему показалось, что ТОТ, кто сидел в пруду, тоже хо-
хочет.
203
— Теперь ОН будет со мной дружить! — сказал сам се-
бе крошка Енот.— Теперь я могу перейти на ту сторону.
И он побежал по дереву на ту сторону пруда.
Там, на берегу быстрого ручья, крошка Енот принялся
ловить раков. Скоро он набрал столько раков, сколько мог
донести. Он побежал обратно по дереву через пруд. На этот
раз крошка Енот помахал рукой ТОМУ, кто сидел в пруду,
а ТОТ махал ему рукой.
Крошка Енот мчался домой со всех ног. Никогда ещё ни
он, ни его мама не едали таких вкусных раков. Так сказа-
ла мама Енотиха.
— Я теперь могу идти туда совсем один, когда хо-
чешь! — сказал крошка Енот.— Я больше не боюсь ТОГО,
кто сидит в пруду.
— Я знаю,— сказала мама Енотиха.
— Он совсем не плохой, ТОТ, кто сидит в пруду! — ска-
зал крошка Енот.
— Я знаю,— сказала мама Енотиха.
— Скажи мне,— попросил он,— а КТО это сидит в
пруду?
Мама Енотиха рассмеялась и всё объяснила ему.
204
Г.-Х. Андерсен
Принцесса
на горошине.
Жил-был принц. И при-
шло ему время жениться.
Он хотел взять себе в жёны
непременно принцессу, да
не какую-нибудь, а самую
настоящую.
Он объехал весь свет,
но так и не нашёл себе не-
весты. Принцесс-то было
много, да как узнать, на-
стоящие они или нет?
Так и вернулся наш
принц домой ни с чем и за-
горевал: уж очень ему хо-
телось жениться на настоя-
щей принцессе.
Однажды вечером поднялась сильная буря. Засверкала
молния, загремел гром, а дождь полил как из ведра.
Вдруг кто-то постучал в ворота дворца, и старый ко-
роль пошёл открывать^
У ворот стояла принцесса. Боже мой, на кого она была
похожа! Вода ручьями стекала с её волос и с платья пря-
мо на туфельки. Бедняга была такая мокрая, как будто
её только что вытащили из реки.
И всё-таки она уверяла, что она-то и есть самая настоя-
щая принцесса.
205
«Ну, это мы сейчас увидим»,— подумала старая короле-
ва, но не сказала никому ни слова. Она пошла в спальню,
сбросила с кровати все тюфяки и подушки и положила на
голые доски горошину. А потом накрыла горошину тюфя-
ками да ещё двадцатью перинами из гагачьего пуха.
На эту постель и уложили принцессу спать.
Утром ее спросили, хорошо ли она спала.
— Ах, очень плохо! — сказала принцесса.— Я всю ночь
не могла сомкнуть глаз. Бог знает, что за постель у меня
206
была! Мне казалось, что я лежу на булыжниках, и теперь
всё тело у меня в синяках. Ах, я спала очень, очень плохо!
Тут все поверили, что она и в самом деле настоящая
принцесса.
Ведь она почувствовала маленькую горошину сквозь
двадцать тюфяков и двадцать перин! Только настоящая
принцесса могла быть такой неженкой.
И принц женился на ней.
А горошину отправили в кунсткамеру. Там она и до
сих пор лежит, если только кто-нибудь не взял её.
Да, вот какие дела бывают на свете!
Иене Сигсгорд
Палле один на свете.
Утро.
Палле проснулся в своей кроватке.
Наверно, ещё очень рано, потому что в доме совсем ти-
хо. Но в окно ярко светит солнце, и спать больше не хо-
чется.
Палле встаёт и на цыпочках идёт по коридору. Вот
комната, где спят его папа и мама.
Он приоткрывает дверь и заглядывает в спальню. Ни-
кого не видно. Палле подходит к маминой кровати, но
кровать пуста. Тогда он подходит к папиной кровати, но
она тоже пуста.
Где же мама и папа? Палле возвращается в свою ком-
нату. Но снова ложиться в постель не хочется. Лучше он
оденется и пойдёт играть во двор.
207
Одеваться Палле умеет сам — ведь он уже совсем боль-
шой мальчик. Но вот мыться он не очень любит и поэтому
намыливает только самый кончик носа.
Потом Палле идёт в столовую, из столовой в кухню, но
папы и мамы нигде нет.
Вот интересно — Палле один во всей квартире!
Палле спускается по лестнице и выходит на улицу.
Вообще-то ему не разрешают выходить на улицу без спро-
су, но ведь папы и мамы нет дома. Палле пойдёт их искать.
На улице, прямо против подъезда, стоит трамвай. Пал-
ле заглядывает в трамвайный вагон, но в вагоне никого
нет. Нет даже кондуктора и вагоновожатого.
Куда же делись люди?
Далле заходит в молочную. Он хорошо знает продавщи-
цу молочной. Но продавщицы за прилавком нет, и покупа-
телей в магазине тоже нет.
208
На улице пусто и очень тихо. Машины не едут. Трам-
ваи стоят. Прохожих нигде не видно.
Палле один на всём белом свете...
Палле заходит во все магазины подряд, но нигде нико-
го нет — все люди куда-то исчезли.
В кондитерской Палле набивает себе рот шоколадом.
Он знает, конечно, что этого делать нельзя, но, раз он
остался один на свете, кто же его будет ругать?
Палле очень доволен, что остался один на свете. Он за-
ходит во фруктовый магазин и уплетает за обе щёки ябло-
ки. Но ведь всего не съешь, и Палле запихивает в карманы
два апельсина. Однако куда же всё-таки делись люди?
За углом стоит ещё один трамвай. Это трамвай номер
два. Палле входит в вагон и садится на место вожатого.
Палле крутит руль, как будто он вагоновожатый.
Дзинь! Трамвай вдруг рванулся с места. Палле очень
испугался. Но это ничего. Зато теперь он настоящий ваго-
новожатый, и его трамвай летит вперёд.
Палле надевает фуражку вожатого. Она ему так вели-
ка, что козырёк съезжает на самый кончик носа.
Палле никак не может дотянуться ногой до звонка, по-
этому он сам выкрикивает: «Динь-динь!» Впрочем, этого
и не нужно — ведь на улицах никого нет.
Палле очень рад, что остался один на свете. Теперь он
может делать всё, что ему вздумается.
Трамвай несётся к центральной площади. Но вот Пал-
ле видит, что впереди на рельсах стоит другой трамвай-
ный вагон — дальше ехать нельзя.
Остановить трамвай — но как? Палле этого не знает и
на полном ходу врезается в стоящий впереди вагон.
Трах! Палле кубарем слетел с сиденья прямо на мосто-
вую. Он не ушибся, но зато трамвай разбит вдребезги. На
209
нём теперь далеко не уедешь. Впрочем, если Палле захо-
чет опять покататься, он может сесть в любой другой
трамвай: трамваев на улице много.
Палле видит дом. Дверь в нём открыта настежь. В этом
доме находится банк, где люди хранят свои деньги. Палле
входит в банк и берёт целый мешок денег. Он ведь один
на свете — значит, он может взять всё что угодно.
От радости Палле распевает во всё горло. Теперь у не-
го много денег, и он может купить всё, что захочет. Он
купит перочинный ножик, губную гармонику, игрушечный
подъёмный кран, велосипед, лопатку, тачку, автомобиль,
самолёт и вообще всё на свете.
Палле подходит к магазину игрушек, чтобы купить но-
жик. В витрине выставлен очень хороший ножик, но что
толку? У Палле есть деньги, но он не может их истратить,
потому что в магазине нет ни продавцов, ни кассира.
Палле выбрасывает деньги прямо на мостовую.
Палле видит огромную красную пожарную машину со
складной лестницей наверху. Он садится за руль:
— Би-би-би-би-би-би-би!
Он нажимает сразу на все кнопки и дергает за все ры-
чажки. Мотор гудит, и огромная машина трогается с места.
Палле крепко держится за руль, но ему ничуть не страшно.
Хорошо править машиной! И как ловко он поворачивает на
углах!
Палле объехал весь город, но пожара нигде не видно.
Наконец мотор заглох, и машина остановилась. Оказывает-
ся, кончился бензин.
Палле заходит в парк, где он часто играл с другими ре-
бятами. Он шагает прямо по газону. Палле прекрасно ви-
дит дощечку с надписью: «По траве не ходить!» Но не всё
ли ему равно, раз он остался один на свете?
210

На детской площадке стоят качели. Палле с удовольст-
вием покачался бы на качелях, но это не так-то просто:
кто же сядет на другой конец доски? Вот если бы здесь
были Герда или Нильс...
Палле идёт дальше и видит большой красный кино-
театр, где всегда показывают интересные картины. Палле
входит в кинотеатр. У Палле никто не спрашивает билета,
но в зале совсем темно и картины не показывают.
212
Кто же будет их показывать, если на свете никого не
осталось, кроме Палле? Палле проголодался. Он уже дав-
но ничего не ел. Он заходит в большой ресторан, но еда
на плите холодная. Она, наверно, ещё даже не сварилась.
Тогда Палле решает сам приготовить себе обед. Он на-
ливает воды в кастрюлю, насыпает туда овсянки и зажига-
ет газ. Но каша получилась очень невкусная. Она пригоре-
ла и стала такой густой, что Палле с трудом воткнул в неё
ложку.
Оказывается, вовсе не так уж приятно быть одному на
всём белом свете. Палле соскучился по своим товарищам,
по папе и по маме. Особенно по маме.
Палле садится в красивый автомобиль и едет по горо-
ду: а вдруг где-нибудь всё-таки остались люди?
Наконец Палле подъехал к аэродрому. Там стоял боль-
шой сверкающий самолёт. Палле забрался в кабину само-
лёта и полетел высоко-высоко. Самолёт поднялся до самых
звёзд. Вдруг он обо что-то ударился. Это, конечно, был ме-
сяц. Бедный Палле полетел вниз головой...
Палле закричал во всё горло — и проснулся.
Он лежал в своей кроватке.
Оказывается, всё это ему только приснилось.
Тут вошла его мама:
— Палле, что с тобой? Почему ты плачешь?
— Ой, мама, мне приснилось, что я остался совсем
один на свете! Я мог делать всё, что хотел, но мне стало
так скучно одному... Как хорошо, что мне это только при-
снилось!
Палле вскочил с постели, оделся.
И вот он уже в парке, на площадке со своими товари-
щами.
Как весело играть всем вместе!
213
С. Маршак
Отчего кошку назвали кошкой?
(Монгольская народная сказка)
У старика и старухи
был котёночек черноухий,
черноухий
и белощёкий,
белобрюхий
и чернобокий.
Стали думать старик со стару-
хой:
— Подрастает наш черноухий.
Мы вскормили его и вспоили,
только дать ему имя забыли.
Назовём черноухого
«Тучей» —
пусть он будет большой
и могучий.
Выше дерева,
больше дома.
Пусть мурлычет он громче
грома!
— Нет,— сказала, подумав, ста-
руха,—
туча легче гусиного пуха.
Гонит ветер огромные тучи,
собирает их в серые кучи.
Свищет ветер
протяжно и звонко.
214

Не назвать ли нам «Ветром»
котёнка?
— Нет, старуха,—
старик отвечает,—
ветер только деревья качает,
а стена остаётся в покое.
Не назвать ли котёнка
«Стеною»?
Старику отвечает старуха:
— Ты лишился на старости слуха!
Вот прислушайся вместе со
мною.
Слышишь, мышка шуршит за
стеною?
Точит дерево мышка-воришка...
Не назвать ли нам кошку— «Мышкой»?
— Нет, старуха,—
старик отвечает,—
кошка мышку со шкуркой съедает.
Значит, кошка
сильнее немножко!
Не назвать ли нам кошку кошкой?..
215
С. Маршак
Сказка о старушке.
Старушка пошла продавать молоко.
Деревня от рынка была далеко.
Устала старушка и, кончив дела,
у самой дороги вздремнуть прилегла.
К старушке весёлый щенок подошёл,
за юбку схватил и порвал ей подол.
Погода была в это время свежа.
Старушка проснулась, от стужи дрожа.
Проснулась старушка и стала искать
домашние туфли, свечу и кровать.
Но, порванной юбки ощупав края,
сказала: «Ах, батюшки, это не я!
Пойду-ка домой. Если я — это я,
меня не укусит собака моя.
216
Она меня встретит, визжа, у ворот,
а если не я — на куски разорвёт».
В окно постучала старушка чуть свет.
Залаяла громко собака в ответ.
Старушка присела, сама не своя,
и тихо сказала: «Ну, значит,— не я!»
Джанни Родари
Лошадка, дерево и мальчик.
Жила на свете лошадка. Маленькая лошадка, совсем
ещё жеребёночек. И вот захотелось этой лошадке печатать
на пишущей машинке.
Все отговаривали лошадку.
— Лучше научись скакать галопом,— говорили ей,—
или хотя бы возить телегу. Ты, конечно, ещё маленькая ло-
шадка, совсем жеребёнок, но копыта у тебя всё равно слиш-
ком большие. И ты разобьёшь копытами все клавиши пи-
шущей машинки.
217
А некоторые говорили так:
— Смотри, если будешь упираться и настаивать на
своём, тебя накажут — отрежут хвост и гриву.
Лошадка слушада их молча и продолжала думать о
своём.
И придумала. Придумала и смастерила пишущую ма-
шинку с такими огромными клавишами, что по ним можно
было изо всех лошадиных сил барабанить копытами.
А те, кто отговаривал лошадку, прямо рты разинули от
удивления^
Росло на полянке дерево. И вдруг в один прекрасный
день захотелось дереву летать.
— Глупое, заносчивое, совсем ещё зелёное дерево! — за-
кричали на него остальные деревья.— Как же ты полетишь,
ведь корни не дадут тебе оторваться от земли!
— Я всё равно буду ле-
тать,— ответило дерево и гор-
до вскинуло к небу свои уп-
рямые ветви.
И вот что случилось. При-
шёл лесоруб, срубил дерево.
Потом столяр наделал из
него множество тоненьких
планочек и дощечек, а из
них ребятишки смастерили
красивые лёгкие авиамо-
дели.
И дерево взлетело. А все
остальные деревья, если бы у
них были рты, наверняка ра-
зинули бы их от удивления.
И, наконец, жил-был на
218
свете мальчик, который захотел достать
Луну.
— Я куплю тебе конфету,— говорила
ему мама.
— Ну хочешь, я подарю тебе велоси-
пед,— говорил ему отец.
— Но Луну мы не можем тебе до-
стать,— говорили они оба.
— А я всё равно её достану!
Что же вы думаете, так оно и вышло.
Мальчик вырос, сделался космонавтом и
полетел на Луну.
О чём же эта сказка? О том, что нет
на свете ничего невозможного. Надо толь-
ко выбрать правильную дорогу и упорно
идти по ней к цели.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Лучше нет родного края, худ. Кульков В. В. 2
Страна, где мы живём. С. Баруздин .........	3
Спасибо, партия, тебе..................... 6
Лучше нет родного края. П. Воронько....... 7
Имя Ленина в сердце живёт, худ. Кульков В. В........... 8
Счастливая девочка. А. Рождественская ........	9
О детстве Владимира Ильича. В. Д. Бонч-Бруевич, худ.
Лурье А. А......................................... 10
В семье Ульяновых. В. Сидоров......................... 13
Валенки. В. Д. Бонч-Бруевич........................... 16
Снегирь. С. Алексеев.................................  18
Большое дерево. А. Кононов, худ. Лурье А. А........... 20
На ёлке в школе. В. Д. Бонч-Бруевич, худ. Лурье А. А. 22
Кот Васька. В. Д. Бонч-Бруевич, худ. Лурье А. А. . . .	26
Общество чистых тарелок. В. Д. Бонч-Бруевич, худ.
Лурье А. А......................................... 28
Дорогой подарок. В. Хомченко, худ. Лурье А. А......... 30
Я дедушку Ленина встретить хочу. Э. Мошковская ....	34
Апрель. И. Даренский ................................. 35
Наше имя — октябрята, худ. Кульков В. В................36
Мы носим звёзды алые. О. Ведарев...................... 37
Звёздочка. 3. Александрова.............................38
Ленинская звёздочка. А. Соколовский....................38
Заботы командира. Л. Воронкова, худ. Гагаркина Л. Д. .	39
В школу. Я. Аким, худ. Гагаркина Л. Д................. 42
Мы всему научимся. Н. Найдёнова.......... 44
Кляксы. С. Баруздин....................................44
Дети в роще. К. Д. Ушинский, худ. Гагаркина Л. Д. . . . 46
Самый большой подарок. Р. Баумволь .........	48
Никто не мешает. Р. Баумволь, худ. Узбяков Г. Н. . . . 50
220
Сонечка. А. Барто, худ. Узбяков Г. Н................... 51
Яшина беда. И. Верига, худ. Слуцкер И. С............... 52
Трудная загадка. И. Белышев, худ. Слуцкер И. С. .	.	.	53
Петя мечтает. Б. Заходер, худ. Узбяков Г. Н......	54
Цветные карандаши. Ю. Коринец, худ. Гагаркина Л.	Д.	.	55
Загадки на уроке. Г. Сапгир, худ. Гагаркина Л. Д. .	.	.	56
Яандреев. В. Голявкин ..............	56
Садовник. Г. Сапгир ................................... 58
Разбитая тарелка. Ф. Атянин, худ. Слуцкер И. С......... 59
Неумейка. Я. Аким, худ. Узбяков Г. Н................... 62
Маргаритка. О. Высотская, худ. Гагаркина Л. Д.......... 64
Про Людочку. В. Карасёва, худ. Гагаркина Л. Д.......... 66
Кто грамотней? Я. Пинясов, худ. Гагаркина Л. Д. . . .	67
Про мимозу. С. Михалков, худ. Узбяков Г. Н............. 68
Кто виноват? Л. Влэдеску, худ. Слуцкер И. С............ 71
Кем быть и кем не быть? Я. Пинясов..................... 72
Чем болен мальчик? С. Маршак, худ. Узбяков Г. Н. . . .	73
Трусиха. Н. Артюхова, худ. Слуцкер И. С................ 74
Чудесная тетрадь. Н. Найдёнова......................... 76
Ракета. Л. Станчев, худ. Гагаркина Л. Д................ 77
Ботики. Ю. Ермолаев, худ. Гагаркина Л. Д............... 78
Поздравляем с Женским днём. Н. Найдёнова, худ. Гагар-
кина Л. Д...................	79
Будь смелым, будь храбрым... худ. Кульков В. В...........80
Едет папа на войну. А. Гайдар............................81
Улица младшего сына. Л. Кассиль, М. Поляновский, худ.
Вольский Р. А.......................................  82
Защитники. И. Туричин, худ. Вольский Р. А............... 85
Максим в отряде. А. Жариков............................. 89
Щедрый ёжик. Ю. Збанацкий, худ. Вольский Р. А. . . -.	91
Именем героя. В. Осеева, худ. Вольский Р. А............. 95
9 мая — День Победы. Г. Люшнин.......................... 99
Землю красит солнце, а человека — труд, худ. Кульков В. В. 100
Товарищ Труд...........................................101
Замечательная профессия. В. Голявкин, худ. Гагаркина Л. Д. 102
Всё для всех. Ю. Тувим.................................104
Наши помощники. Б. Рябикин, худ. Куприянов А. С. . . 105
Зима в шкафу. Н. Порудоминский, худ. Куприянов А. С. . 107
Печка в огороде. Г. Юрмин..............................108
Вертолёт. Л. Галъперштейн, худ. Куприянов А. С. . . . 109
221
На старте три брата. Г. Юрмин, худ. Куприянов А. С. . . 110
Ветерок... Е. Серова ..........................111
Берегите природу, ребята! худ. Кульков В. В....112
Передышка. Г. Скребицкий, худ. Куприянов А. С. . . . 113
Упрямый котёнок. И. Белейшее, худ. Никольский Г. Е. . . 117
Три загадки. Н. Сладкое, худ. Никольский Г. Е..123
Первая охота. В. Бианки, худ. Келейников А. А..124
Удивительная верёвка. М. Басина, худ. Никольский Г. Е. . 128
Зимние шубы. Э. Шим............................	130
Бобровая хатка. Г. Снегирёв....................130
Знакомые следы. Е. Пермяк, худ. Никольский Г. Е. . . . 132
Что за зверь? Е. Чарушин.......................134
Волчишко. Е. Чарушин, худ. Никольский Г. Е.....135
Храбрый утёнок. Б. Житков, худ. Узбяков Г. Н. . . . . 138
Тишка. А. Газукина, худ. Никольский Г. Е.......140
Галка. Б. Житков...............................145
Жучок в красном кафтанчике. Ф. Тенчик..........146
Встреча зимы. И. Никитин, худ. Никольский Г. Е. . . . 148
Чудная картина. А. Фет.........................149
Бабочки. Н. Беляков ............... 149
Первый снег. Е. Трутнева.......................150
Не видевши, не поверишь. Н. Плавильщиков, худ. Келей-
ников А. А..................................151
Что это было? Д. Хармс, худ. Узбяков Т.Н.......152
Ласточка примчалась. А. Майков, худ. Никольский Г. Е. . 154
Капелька. Е. Трутнева .............. 155
Стакан вишен. Н. Сидоров.......................155
Три яичка. Н. Сладкое, худ. Никольский Г. Е....156
Где ёжик. М. Быкова..........................  158
Весенйие воды. Ф. Тютчев.......................159
Дождик. Б. Заходер.............................159
Сейчас был гром. К. Фофанов, худ. Никольский Г. Е. . . 160
Дождь. И. Соколов-Микитов......................161
Любитель цветов. Н. Сладкое ........... 161
Огурец и капуста. Р. Баумволь..................162
Миновало лето. С. Дрожжин.....................	163
Подсолнух. В. Берестов.........................163
Осень... А. Толстой, худ. Никольский Г. Е......164
Всяк по-своему. Г. Скребицкий, худ. Келейников А. А. . . 165
Заяц в штанах. Н. Сладкое......................170
Белочка-хозяйка. Ф. Лифшиц.....................171
Сказки, худ. Кульков В. В.................  172
Про Ленивую и Радивую, худ. Алфеевский В. С.174
У страха глаза велики, худ. Келейников А. А.178
Заяц-хваста................................ 180
Наговорная водица...........................181
Сила и смекалка, худ. Никольский Г. Е.......183
Чирки и лис, худ. Келейников А. А...........186
Лиса и козёл................................188
Тетерев и лиса. Л. Н. Толстой ..............189
Сказка о дедушке, о зайцах и о сером волке. Г. Шаку лов,
худ. Никольский Г. Е.............. 190
Сами виноваты. С. Михалков, худ. Никольский Г. Е. . . . 192
Чьи в лесу шишки. А. Кумма. С. Рунге, худ. Келейни-
ков А. А................... 194
Крошка Енот и Тот, кто сидит в пруду. Лилиан Муур,
худ. Алфеевский В. С.....................199
Принцесса на горошине. Г.-Х. Андерсен, худ. Алфеев-
ский В. С................... 205
Палле один на свете. Пенс Сигсгорд, худ. Алфеевский В. С. 207
Отчего кошку назвали кошкой? С. Маршак......214
Сказка о старушке. С. Маршак, худ. Гагаркина Л. Д. . . 216
Лошадка, дерево и мальчик. Д. Родари, худ. Узбяков Г. Н. 217
Куприянова Ксения Николаевна
Елкина Александра Ивановна
Ледовская Мария Ивановна
Зверева Алла Ивановна
З ВЕЗДОЧКА
Книга для внеклассного чтения
в 1 классе
Редактор Т. П. Здоровьева.
Художественный редактор И. Л. Волкова.
Технический редактор Г. Л. Татура.
Корректор В. М. Антонова.
Сдано в набор 31/Ш 1965 г. Подписано
к печати 20/Х 1965 г. 70X90'/в. Печ. л.
14 (16,38). Уч.-изд. л. 10,57. Тираж
200 тыс. экз. А 10551.
Издательство «Просвещение» Государст-
венного комитета Совета Министров
РСФСР по печати. Москва, 3-й проезд
Марьиной рощи, 41.
Калининский полиграфкомбинат Главпо-
лиграфпрома при Совете Министров СССР
Заказ № 941.
Цена без переплёта 37 к., переплет 15 к.
С. Михалков
Наша книга детская —
детская, советская,
смелая и честная —
верный друг ребят!
Книгу всем понятную,
умную, занятную
мальчики и девочки —
все читать хотят! а
52 к.
ПРОСВЕЩЕНИЕ 1965