ГРОССМЕЙСТЕР
Н. М. Калиниченко
ШАХМАТЫ
для начинающих
ББК 75.581
УДК 794.1
К17
Калиниченко Н. М.
К17 Шахматы для начинающих (+CD с тренировочной программой). —
СПб.: Питер, 2015. — 480 с.: ил.
ISBN 978-5-496-01571-4
Эта книга предназначена для всех, кто желает научиться игре в шахматы или углу-
бить свои познания в этой области. Издание рекомендовано как взрослым, так и детям.
Оно не только поможет развить умственные способности, но и сблизит членов семьи,
позволив провести немало часов за увлекательной и полезной игрой. С этой книгой
вы успешно пройдете путь от шахматных азов до профессиональной игры. В издании
много примеров из современной практики, включая матч на звание чемпиона мира
2014 года между Карлсеном и Анандом.
Николай Калиниченко — гроссмейстер ИКЧФ, автор более 50 шахматных книг,
изданных в России и за рубежом. Учебник дополнен диском с мультимедийной про-
граммой «Гроссмейстер-чемпионат».
16+ (В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ.)
ББК 75.581
УДК 794.1
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то
ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
В оформлении обложки использованы иллюстрации shutterstock.com по специальному соглаше-
нию по многопользовательской лицензии.
ISBN 978-5-496-01571-4
© ООО Издательство «Питер», 2015
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение. Немного о шахматах и об этой книге.7
Глава 1. Учимся играть в шахматы........10
Занятие 1. Шахматная доска.
Расположение фигур...................11
Занятие 2. Шахматные фигуры. Ладья...16
Занятие 3. Шахматные фигуры. Слон....20
Занятие 4. Шахматные фигуры. Ферзь...24
Занятие 5. Шахматные фигуры. Конь....30
Занятие 6. Шахматные фигуры. Король..35
Занятие 7. Пешки. Взятие на проходе..41
Занятие 8. Особые ходы................47
Превращение пешки...................47
Рокировка...........................49
Упражнения к главе 1..................53
Ответы на упражнения к главе 1........55
Глава 2. Нападаем и защищаемся..........56
Занятие 9. Взятие. Нападение..........57
Занятие 10. Ценность фигур. Размен....63
Занятие 11. Пути атаки................69
Занятие 12. Вскрытый удар. Двойной удар..75
Вскрытый удар.......................75
Двойной удар........................77
Занятие 13. Способы защиты............81
Занятие 14. Шах.......................88
Занятие 15. Вскрытый шах. Двойной шах.95
Вскрытый шах........................95
Двойной шах.........................97
Занятие 16. Мат......................102
Упражнения к главе 2.................108
Ответы на упражнения к главе 2.......110
Глава 3. Шахматная партия..............111
Занятие 17. Запись партий. Стадии партии.112
Шахматная нотация..................112
Как же протекает типичная партия?..116
4 I Оглавление
Занятие 18. Делаем ход на доске. Шахматные часы.120
Контроль времени в шахматах...................121
Цейтнот.......................................123
Занятие 19. Разряды и рейтинги. Турниры.........126
Занятие 20. Выигрыш партии. Ничья. Пат..........134
Как победить в партии.........................134
Ничья.........................................137
Занятие 21. Мат двумя тяжелыми фигурами.........142
Занятие 22. Мат одной тяжелой фигурой...........148
Мат ферзем....................................148
Мат ладьей....................................152
Занятие 23. Мат легкими фигурами. Мат пешкой....157
Занятие 24. Психология и этика шахматиста.......165
Упражнения к главе 3............................170
Ответы на упражнения к главе 3..................172
Глава 4. Эндшпиль.................................174
Занятие 25. Проведение пешки. Оппозиция.........175
Занятие 26. Проходные пешки. Правило квадрата.
Цугцванг........................................185
Занятие 27. Пешечная цепь. Фаланга. Прорыв......193
Занятие 28. Легкие фигуры и ладьи против пешек..203
Занятие 29. Ладейные окончания..................212
Позиция Лусены................................216
Позиция Филидора..............................218
Занятие 30. Слоновый эндшпиль...................222
Разноцветные слоны............................224
Одноцветные слоны.............................226
Занятие 31. Слон против коня. Слон против ладьи.231
Занятие 32. Пешки и ладьи в борьбе с ферзем.....241
Упражнения к главе 4............................251
Ответы на упражнения к главе 4..................253
Глава 5. Элементы тактики.........................256
Занятие 33. Комбинация. Связка..................257
Занятие 34. Уничтожение защиты. Перегруженность.
Отвлечение......................................268
Оглавление I 5
Занятие 35. Перекрытие и блокировка............274
Занятие 36. Вскрытие линий. Завлечение.........281
Занятие 37. Снова о двойном и вскрытом ударе...289
Занятие 38. Освобождение поля или линии.
«Рентген»......................................295
Занятие 39. Типичные матовые позиции и жертвы..303
Занятие 40. Зевки..............................312
Упражнения к главе 5...........................319
Ответы на упражнения к главе 5.................321
Глава 6. Дебют...................................322
Занятие 41. Принципы игры в дебюте.............323
Занятие 42. Открытые дебюты....................333
Центральный дебют............................333
Северный гамбит..............................334
Королевский гамбит...........................335
Венская партия...............................337
Дебют 1. е4 е5 2.	3 d5.......................338
Итальянская партия...........................338
Гамбит Эванса................................339
Занятие 43. Открытые дебюты (продолжение)......342
Защита двух коней............................342
Дебют четырех коней..........................345
Шотландская партия...........................346
Испанская партия.............................347
Разменный вариант............................349
Открытый вариант.............................349
Чигоринский (закрытый) вариант...............349
Контратака Маршалла..........................350
Защита Филидора..............................350
Русская партия...............................351
Занятие 44. Полуоткрытые дебюты................354
Скандинавская защита.........................354
Защита Алехина...............................355
Защита Пирца — Уфимцева......................355
Защита Каро — Канн...........................356
Французская защита...........................358
6 I Оглавление
Занятие 45. Полуоткрытые дебюты.
Сицилианская защита............................362
Закрытый вариант.............................362
Вариант дракона..............................363
Вариант Найдорфа.............................364
Схевенингенский вариант......................365
Челябинский вариант..........................366
Система Паульсена............................367
Занятие 46. Закрытые дебюты....................370
Ферзевый гамбит..............................370
Славянская защита............................374
Каталонское начало...........................375
Гамбит Блэкмара — Димера.....................376
Занятие 47. Закрытые дебюты (продолжение)......378
Будапештский гамбит..........................379
Защита Нимцовича.............................379
Новоиндийская защита.........................381
Староиндийская защита........................381
Волжский гамбит..............................383
Защита Грюнфельда............................384
Голландская защита...........................385
Английское начало............................386
Занятие 48. Типичные ошибки и ловушки..........388
Упражнения к главе 6...........................397
Ответы на упражнения к главе 6.................399
Глава 7. Основы стратегии........................400
Занятие 49. Пешечная структура.................401
Занятие 50. Блокада............................411
Занятие 51. Сильные и слабые пункты. Форпост...418
Занятие 52. Открытые линии. Седьмая горизонталь.426
Занятие 53. Атака на короля....................435
Занятие 54. Реализация перевеса................444
Занятие 55. Оценка позиции. Выбор плана........454
Занятие 56. Развитие шахматной мысли...........461
Упражнения к главе 7...........................471
Ответы на упражнения к главе 7.................473
Приложение. Шахматы и компьютер..................475
ВВЕДЕНИЕ
Немного
о шахматах
и об этой книге
8 I Введение. Немного о шахматах и об этой книге
Шахматы — старинная игра. В первых веках нашей эры
в Индии появилась их прародительница — чатуранга.
В нее играли вчетвером, а ходы определялись по бросанию
костей, как в нардах. В VI веке чатурангу заимствовали арабы
и персы, давшие ей в соответствии со своим произношением
название «шатрандж». Шатрандж уже был очень похож на
знакомые всем нам шахматы: в партии участвовали два игро-
ка, а ходы делали по очереди, не прибегая к игральным костям.
Претерпев еще ряд изменений, в конце первого тысячелетия
шахматы (от персидского «шахмат», что означает «король
повержен») появились на Руси, а также в Европе, где в Сред-
ние века окончательно оформились правила игры. В конце
XIX века вошли в практику шахматные часы, что придало игре
современный вид.
За время существования шахмат сотни других настольных
игр ушли в забвение, но шахматы продолжают жить и успешно
развиваться. Любители интеллектуальных игр считают шах-
маты своего рода «золотым сечением» — идеальной, гармо-
ничной игрой с относительно простыми правилами. Широко
распространено мнение, что шахматы не только приятная, но
и полезная игра. Они учат логически мыслить и строить далеко
идущие планы, просчитывать последствия и предвидеть дей-
ствия противника (конкурента), соблюдать баланс между отва-
гой и осторожностью, эффективно распределять силы и время.
Книга, которую вы держите в руках, предназначена для тех,
кто хочет научиться хорошо играть в шахматы. Хочу обратить
внимание читателя на слово «хорошо»: освоить правила шах-
мат несложно, но если автомобилист способен повернуть ключ
зажигания и тронуться с места, это еще не значит, что он умеет
водить машину.
Раньше к изучению шахмат подходили основательно. Вы-
пускались учебники для начинающих, учебные пособия для
шахматистов низшего разряда, для продолжающих и т. д. Это
была комплексная и в целом правильная система обучения.
Но в последние годы на нее стало трудно находить время, так
как темп жизни резко ускорился. Конечно, чтобы стать хоро-
шим физиком, хирургом или пианистом, по-прежнему требу-
ются многие годы. Да и чтобы сделаться классным шахмати-
стом — тоже. Но освоить основы шахмат и научиться играть
на приличном уровне теперь можно сравнительно быстро, даже
Введение. Немного о шахматах и об этой книге I 9
не посещая клуб и не прибегая к услугам личного тренера.
В этом неоценимую помощь человеку оказывает... компьютер!
Достаточно знать правила игры, в том числе шахматную
нотацию, иметь базовые представления о стратегии — и мож-
но приступать к самостоятельным занятиям. Пополняя свои
знания и сразу же проверяя их в деле, играя с компьютером
или участвуя в онлайн-турнирах, вы будете уверенно прогрес-
сировать. Подробнее о шахматных программах рассказывается
в приложении «Шахматы и компьютер».
Однако навыки, полученные таким путем, будут разроз-
ненными. У компьютерного «Маугли» не сложится полная
и правильная картина борьбы на доске. Скорее всего, во многих
областях шахматных знаний у него будут зиять впечатляющие
прорехи, мешающие дальнейшему прогрессу.
Настоящий учебник призван дать ту необходимую базу зна-
ний, опираясь на которую вы сможете безбоязненно присту-
пать к самосовершенствованию. Я полагаю, что при успешном
освоении всех тем и тренировочных упражнений вы достигнете
уровня 2-3-го разряда.
В основу книги положены три принципа:
•	наглядность — в книге более 600 диаграмм, что облегча-
ет чтение и позволяет иногда обходиться без шахматной
доски, хотя настоятельно рекомендуется разыгрывать на
ней большинство примеров;
•	доступность — все темы объяснены доходчиво, а примеры
и задания должны быть понятны читателю, усвоившему
предыдущий материал;
•	эффективность — я убежден, что большой объем тщатель-
но отобранной и отсортированной информации, включен-
ной в книгу, приведет к наилучшему результату.
Хочу выразить благодарность тренеру ФИДЕ Кириллу Куз-
нецову, оказавшему большую помощь при подготовке книги.
Добро пожаловать в мир шахмат!
Гроссмейстер Николай Калиниченко
ГЛАВА 1
Учимся играть
в шахматы
Занятие 1. Шахматная доска. Расположение фигур I 11
Занятие 1. Шахматная
доска. Расположение фигур
abcdef gh
Ареной для шахматной партии служит шахматная доска.
Она представляет собой квадрат, состоящий из 64 маленьких
клеток (полей): 32 черных и 32 белых (диаграмма^).
Диаграмма 1
Доска располагается так, чтобы левое угловое поле у каж-
дого из игроков было черным.
12 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
На доске различают три типа линий: вертикали (диаграм-
ма -), горизонтали (диаграмма §) и диагонали (диаграмма []).
Вертикаль(линия)
Горизонталь(ряд)
Диагонали
Диаграммы 2-4
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
В Древней Индии шахматы называли «чатуран-
га», то есть «состоящие из четырех частей» —
по родам войск, входящих в их состав: боевых
слонов, колесниц (ладей), конницы и пехоты. Ко-
мандовал каждой из частей свой военачальник,
и игра велась четырьмя партнерами.
Чтобы партию можно было обсуждать, называя ходы, вер-
тикали шахматной доски обозначены буквами латинского ал-
фавита, а горизонтали — цифрами (диаграмма J).
Занятие 1. Шахматная доска. Расположение фигур I 13
Диаграмма 5
Буквы располагаются слева направо от играющего белыми
и произносятся так: a — «а», b — «бэ», с — «цэ», d — «дэ»,
е — «е», / — «эф», g — «жэ», h — «аш».
Цифры от 1 до 8 расположены по направлению от играющего
белыми к играющему черными, а на диаграммах в книгах —
снизу вверх.
Чтобы отыскать нужное поле, сначала требуется определить
вертикаль (диаграмма), которая ему соответствует, а затем —
горизонталь (диаграмма ), на которой это поле находится
(диаграмма S).
Вертикаль	Горизонталь	Поле d5
Диаграммы 6-8
14 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
Таким образом можно легко найти любое поле на доске,
указав его обозначение (диаграмма ^). После небольшой прак-
тики вы легко запомните расположение каждого поля и вам
не надо будет каждый раз искать глазами буквы и цифры —
опытным игрокам они вообще не нужны!
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 9
Белые и черные фигуры — раньше они назывались «армия-
ми» — в начале игры стоят на доске следующим образом (диа-
грамма ' 1).
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 10
Занятие 1. Шахматная доска. Расположение фигур I 15
У каждой из сторон имеются фигуры шести видов:
•	по одному королю (el — е8);
•	по одному ферзю (dl — d8);
•	по два слона (cl, fl—с8, f8);
•	по два коня (bl, gl — Ь8, g8);
•	по две ладьи (al, hl — а8, h8);
•	по восемь пешек, занимающих 2-й и 7-й ряды соответ-
ственно.
Проверьте себя!
1.	Посмотрите на доску и скажите, какого цвета поле dl?
Поля с8, е4, f6? Старайтесь отвечать быстро.
2.	Теперь внимательно посмотрите на доску и отвернитесь!
Поле а5 — белое или черное? А поле d6? Поле g4? Назо-
вите все белые поля в 3-м ряду (на 3-й горизонтали).
3.	Все еще не глядя на доску, мысленно найдите поле с8.
Вправо и вниз от этого поля идет диагональ. Назовите
все поля этой диагонали.
Подсказка. Начинайте считать с ближайшего углового
поля. Поля al и h8 — черные, а8 и hl — белые. Напри-
мер: al — черное, Ы — белое, cl — черное; h8 — черное,
h7 — белое, h6 — черное и т. д.
Ответы вы найдете в конце занятия 1.
Мы научились:
•	находить на доске вертикали, горизонтали и диагонали;
•	называть поля доски (например, gl), определять их цвет;
•	расставлять фигуры в начальное положение.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Поле dl — белое, с8 — белое, е4 — белое, f6 — черное.
2.	Поле а5 — черное, d6 — черное, g4 — белое. Белые поля
в 3-м ряду — ЬЗ, d3, f3, h3.
3.	Все поля диагонали с8 — h3 (так называют диагонали):
с8, d7, еб, f5, g4, h3.
16 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
Занятие 2. Шахматные
фигуры. Ладья
Начнем знакомиться с фигурами с самых «прямолиней-
ных». Ладьи в начале партии занимают четыре угловых поля
(диаграмма Ш).
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 11
Ладья ходит по прямой, то есть может пойти на любое поле
в своем ряду или в своей вертикали — влево, вправо, вверх,
вниз. Так, ладья на диаграмме УР| может пойти на а4, Ь4, с4,
е4, f4, g4, h4; dl, d2, d3, d5, d6, d7, d8.
Занятие 2. Шахматные фигуры. Ладья I 17
Диаграмма 12
Если нет препятствий, ладья контролирует 14 полей (диа-
грамма [Е).
Диаграмма 13
Как и другие фигуры, ладья не может ходить «сквозь» фигу-
ры своего цвета, прыгать через них. На такое способен только
конь! Поэтому, если на диаграмме Щ поставить на поле е8
белого слона (диаграмма Е2), диапазон действия ладьи сокра-
тится. Она по-прежнему сможет пойти на любое из семи полей
по вертикали g — с gl по g7, но только на два поля по 8-й гори-
зонтали — на h8 либо f8.
18 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
Диаграмма 14
Если в позиции на диаграмме Ш поставить на е8 не свое-
го (белого), а чужого (черного) слона, то ладья также сможет
взять слона, заняв его место. Но об этом поговорим позже.
Ладья — фигура дальнобойная. Стоит ли она в углу доски или
находится в центре, количество полей, куда она может пойти,
неизменно: это 14 полей — по семь в той вертикали и горизон-
тали, в которой находится ладья. Однако в начальном положе-
нии ладьи не имеют ни одного хода. Обычно требуется немало
времени, прежде чем эти сильные фигуры вступят в игру.
Проверьте себя!
1.	На пустой доске поставьте ладью на поле Ы. Как за два
хода попасть ладьей на поле f6? Сколькими способами
это можно сделать?
2.	На диаграмме ЕЕ ладья стоит на поле ЬЗ. Как ладье быст-
рее всего попасть на поле е5?
3.	На диаграмме ЕЕ у белых две ладьи. Как лучше всего
попасть ладьей на поле h7?
Мы научились:
•	ходить ладьей по прямой линии;
•	выбирать для ладьи самый короткий путь с поля а на
поле Ь.
Занятие 2. Шахматные фигуры. Ладья I 19
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Устаревшее (а сейчас простонародное) название
ладьи — тура. Так звались осадные башни, кото-
рые нападающая сторона применяла для штурма
крепостей. Действительно, внешне ладья похожа
на башню, а брать шахматные «крепости» с ее
помощью очень легко!
20 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Двумя: ЖЫ — fl — f6 или Bbl — Ь6 — f6.
2.	Быстрее всего такой путь: ЖЬЗ — Ы — hl — h5 — е5 (че-
тыре хода). Путь ЖЬЗ — Ь6 — сб — с7 — е7 — е5 занимает
на один ход больше.
3.	Кратчайший путь: а2 — h2 — h7. Да-да, «кратчайший»
в шахматах значит «быстрейший»! Кратчайший в обыч-
ном понимании путь: f7 — f8 — h8 — h7 (или f7 — f6 —
h6 — h7) — на поверку оказывается более «длинным».
Есть и еще один правильный ответ: первым ходом убрать
слона, вторым пойти ладьей на h7. Если вы об этом по-
думали, у вас мышление шахматиста!
Занятие 3. Шахматные фигуры. Слон
Слоны в начале игры занимают клетки cl, fl — с8, f8 (диа-
грамма ЕЕ).
Принципиальное отличие слонов от других парных фигур —
ладей и коней — заключается в том, что слоны не равнозначны!
Одни из них (cl и f8) называются чернопольными, другие (fl
и с8) — белопольными. Каждому из слонов доступны не все
64 клетки доски, а только 32 — либо черные, либо белые (диа-
грамма ЕЁ).
Занятие 3. Шахматные фигуры. Слон I 21
Диаграмма 17
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 18
Слоны передвигаются по диагоналям, как показано на диа-
грамме ЕЁ Стоящий в центре доски слон имеет 13 ходов. Если
слон находится в углу или на краю доски, ему доступны только
семь полей.
Как и ладья, слон не может «прыгать» через препятствия:
его дальнобойность ограничивают другие фигуры. Так, в на-
чальном положении ни один из слонов не имеет хода.
22 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Диаграмма 19
У разных народов шахматный слон имеет разные
названия: «шут» —у французов, «бегун» —у нем-
цев, «офицер» — у многих славянских народов
(и ранее на Руси), «епископ» — в англоязычных
странах.
На диаграмме слон имеет восемь ходов. Поля g8 и е2 ему
недоступны: там стоят ладьи. На поле fl слон также пойти
не может, потому что для этого пришлось бы перепрыгнуть
через ладью.
Диаграмма 20
Занятие 3. Шахматные фигуры. Слон I 23
В руках умело атакующего шахматиста слон — сильная фи-
гура. На диаграмме f Щ он держит под прицелом сразу две пеш-
ки противника, находящиеся в разных частях доски: Ь7 и h7.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 21
Проверьте себя!
1.	На пустой доске переведите слона с cl на g7 двумя спосо-
бами.
2.	Проведите слона на d5 (диаграмма ). Ладьи неподвижны!
Диаграмма 22
3.	В позиции на диаграмме переведите слона на h5 за
минимальное число ходов. Ладьи тоже могут ходить!
24 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
Мы научились:
•	ходить слоном по диагонали;
•	различать белопольного и чернопольного слонов;
•	обходить слоном препятствия на доске.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Либо JLcl — Ь2 — g7, либо JLcl — h6 — g7.
2.	JLd7 — c8 — аб — Ь5 — a4 — dl — f3 — d5.
3.	Задание можно выполнить за три хода. Сначала ладья g6
уходит, допустим, на g5. Затем слон идет на е8 и далее
на h5.
Занятие 4. Шахматные
фигуры. Ферзь
Одна из проблем начинающих игроков — запомнить, где
в начале игры стоит король, а где — ферзь. Ларчик открыва-
ется просто. Ферзи стоят на полях своего цвета: белый — на
белом, а черный — на черном (диаграмма
Занятие 4. Шахматные фигуры. Ферзь I 25
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 23
Название «ферзь» появилось, когда на смену
древней чатуранге пришел более близкий совре-
менным шахматам шатрандж, и происходит оно
от персидского слова ferz, что означает «визирь»
(первый министр или главнокомандующий). Сей-
час во многих европейских языках, а также в раз-
говорном русском ферзь называется королевой.
Например, the queen (англ.).
Положение короля и ферзя — единственное, что отличает
левую и правую стороны доски. Поэтому, обсуждая происходя-
щее в партии, левую часть (для черных — правую!) называют
ферзевым флангом, а правую — королевским (диаграмма f Е).
Ферзь — самая могущественная фигура на доске. Он сочета-
ет в себе возможности ладьи и слона, то есть может ходить как
по вертикалям и горизонталям, так и по диагоналям. Причем,
в отличие от слонов, по диагоналям обоих цветов — стоит фер-
зю перейти с белого поля на черное или наоборот.
Находясь в центре доски, ферзь контролирует 27 полей —
почти половину всех полей шахматной доски! На диаграмме
это семь полей на 4-й горизонтали, семь полей на вертикали d,
семь полей на диагонали al — h8 и шесть полей на диагонали
gl — а7.
26 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Ферзевый	Королевский
фланг	фланг
8
7
6
5
4
3
2
Диаграмма 24
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
1
abcdef g h
Диаграмма 25
Даже в самой невыгодной позиции — в углу — ферзь имеет
21 ход, то есть покрывает примерно треть шахматной доски.
Ферзь столь силен, что способен атаковать одновременно
восемь фигур соперника (диаграмма §5)! В реальной партии
такое случиться не может, но одновременное нападение на
три-четыре фигуры вполне возможно.
Занятие 4. Шахматные фигуры. Ферзь I 27
Диаграмма 26
Ферзь — настолько мощная фигура, что часто может вы-
полнить игровую задачу самыми разными путями. Допустим,
нам требуется попасть с поля Ь5 на поле g6 в два хода. Су-
ществует девять (!) разных способов, позволяющих это сде-
лать (некоторые из них показаны на диаграмме Щ). Кроме
указанных, также возможен маршрут ферзя через аб, Ь6, сб,
f5 и g5.
Диаграмма 27
28 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
Проверьте себя!
1.	На диаграмме	обойдите все выделенные поля за пять
ходов.
Диаграмма 28
2.	Нужно попасть ферзем на поле f 5 (диаграмма Ц) за крат-
чайшее время. Другие фигуры не ходят. Сколько требу-
ется ходов и сколько есть способов это сделать?
Диаграмма 29
Занятие 4. Шахматные фигуры. Ферзь I 29
3.	Расположите на доске восемь ферзей так, чтобы они
не атаковали друг друга. Сделать это далеко не так про-
сто, как кажется! Следите за тем, чтобы никакие два
ферзя не находились на одной вертикали, горизонтали
или диагонали.
Мы научились:
•	ходить ферзем по вертикали, горизонтали или диаго-
нали;
•	быстро передвигаться ферзем по разным углам доски.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	®g8 — g5 — cl — fl — аб.
2.	Три хода, четыре способа: ®а4 — dl — h5 — f5, ®а4 —
dl — g4 — f5, @а4 — ЬЗ — h3 — f 5 и @а4 — Ь4 — f8 — f 5.
3.	Существует 92 варианта решения этой древней загадки.
Приведу самый, пожалуй, красивый из них (диаграм-
ма ).
Диаграмма 30
30 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
Занятие 5. Шахматные фигуры. Конь
В начальной позиции кони занимают место рядом с ладьями:
белые — на Ы и gl, черные — на Ь8 и g8 (диаграмма Ш).
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 31
Конь — единственная фигура, которая не может передви-
гаться по прямым линиям. О нем говорят «скачет» или «пры-
Занятие 5. Шахматные фигуры. Конь I 31
гает». Действительно, ход буквой «Г» — а именно так пере-
двигается конь — лучше и не назовешь.
Диаграмма 32
Как видно из диаграммы , ход коня как бы состоит из двух
частей: сначала конь ходит на две клетки в любом направлении
(вперед, назад, влево, вправо), потом поворачивает в сторону
и ходит еще на одну клетку. Почему «как бы»? Потому что на
самом деле конь сразу ходит с одного поля на другое. Для него
неважно, как для других фигур, свободен ли путь, — важны
только начальная и конечная точки. Поэтому в процессе хода
конь может «перепрыгивать» через другие фигуры — свои
или чужие.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
С каждым своим ходом конь меняет цвет поля,
на котором находится.
На диаграмме по сравнению с диаграммой вокруг коня
d4 добавилось немало фигур. На мобильности коня это никак
не сказалось — он по-прежнему имеет те же восемь возможных
ходов.
32 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
Диаграмма 33
А вот что действительно важно для коня — это его собствен-
ное положение. Восемь полей конь контролирует, только нахо-
дясь в центре (диаграмма на краю доски и особенно в углу
диапазон его действия резко сокращается (диаграмма ^Е).
abcdef gh
abcdef gh
Диаграммы 34, 35
В начальном положении кони — единственные из фигур,
не считая пешек, — имеют по два возможных хода. Теоретиче-
ски со своих полей они располагают тремя ходами, но одно из
полей для каждого коня временно занято собственной пешкой
и потому недоступно (диаграмма ^j).
Занятие 5. Шахматные фигуры. Конь I 33
Диаграмма 36
Особенности передвижения коня приводят к курьезным по-
следствиям. Иногда он может быстрее добраться на другой
конец доски, чем на соседнее поле. Так, на диаграмме Jfr коню
требуется три хода, чтобы достичь поля g7, и четыре хода, что-
бы перейти на а4. Убедитесь в этом сами!
Диаграмма 37
Однако тот факт, что на пути коня нельзя поставить заслон,
нельзя запретить ему «прыгать» и зачастую вообще невоз-
можно разгадать его намерения, делает эту фигуру довольно
коварной и опасной для соперника.
34 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
Проверьте себя!
1.	За сколько ходов можно перейти конем с al на hl? Ука-
жите маршрут.
2.	Можно ли на доске поставить четырех коней так, чтобы
каждый из них был защищен другими конями как ми-
нимум дважды?
3.	Каков кратчайший маршрут коня к полю g8 на диаграм-
ме К?
Диаграмма 38
Мы научились:
•	ходить конем — буквой «Г»;
•	прыгать конем через свои и чужие фигуры;
•	попадать конем на нужное поле доски.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	За пять, например: <йа1 — с2 — еЗ — fl — g3 — hl или
^al — с2 — Ь4 — d3 — f2 — hl.
2.	Можно (диаграмма ).
3.	Кратчайший маршрут: «Йс2 — el — d3 — f2 — g4 — h6 —
g8 (шесть ходов).
Занятие 6. Шахматные фигуры. Король I 35
Диаграмма 39
Занятие 6. Шахматные фигуры. Король
В начале игры король расположен на поле el (е8). Это не силь-
нейшая, но, безусловно, важнейшая фигура на доске. Можно
играть без пешек, ладей, коней, слонов, даже без ферзя, но
без короля играть нельзя! Шахматы без него теряют смысл,
36 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
так как цель всей белой армии — пленение черного короля
и наоборот (диаграмма
Диаграмма 40
Однако короли не только цель атаки враждующих сторон —
они еще и просто фигуры, которые могут ходить, нападать и за-
щищать. Король ходит на одну клетку в любом направлении,
то есть атакует все соседние поля (диаграмма Фигура эта
довольно подвижная, и поставить ее в безвыходное положение
не так уж легко — иногда для этого требуется буквально загнать
вражеского короля в угол, где у него есть лишь три возможных
хода (например, с поля al король может пойти на а2, Ы и Ь2).
abcdef g h
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 41
Занятие 6. Шахматные фигуры. Король I 37
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Когда шахматисты делают ход какой-нибудь фи-
гурой, они иногда случайно задевают и роняют
другие фигуры. Уронить короля считается дур-
ной приметой, означающей вероятное пораже-
ние в партии. Даже те шахматисты, кто не верит
в приметы, уронив короля, нередко проигрывают.
Это говорит, конечно, не о колдовстве или про-
клятии, а о том, что роль психологии в шахмат-
ной борьбе необычайно велика. Одновременно
с изучением теории надо вырабатывать в себе
стойкость духа!
Любопытно, что кратчайший путь короля к какой-либо цели
не обязательно должен быть прямым. На диаграмме пока-
заны два варианта перемещения короля с поля dl на поле d8.
Оба они занимают семь ходов.
Диаграмма 42
Король — фигура царская и имеет в своем распоряжении
особый ход — рокировку. Его мы подробно рассмотрим в за-
нятии 8. Королю также можно дать шах и мат — это тема
главы 2. Пока же нужно запомнить, что короли двух армий
никогда не могут встретиться на доске. Между ними должен
оставаться зазор хотя бы в одну клетку (диаграмма Если,
скажем, черные нарушат это правило и пойдут королем с d6
38 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
на d5, сразу после этого их король окажется под боем (белого
короля на d4), что строжайше запрещено правилами.
Диаграмма 43
Проверьте себя!
1.	На диаграмме переведите короля на е8 за наименьшее
число ходов.
Диаграмма 44
Занятие 6. Шахматные фигуры. Король I 39
2.	Королю белых необходимо попасть на поле g5 (диаграм-
ма ). Как это сделать быстрее всего?
Диаграмма 45
3.	В следующей главе мы узнаем, что шах — это нападение
на короля. Король не может сам идти «под шах», то есть
на атакованное поле. Подумайте и скажите, какие воз-
можные ходы имеет король белых на диаграмме fpj.
Диаграмма 46
40 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
Мы научились:
•	ходить важнейшей фигурой — королем — на одну
клетку;
•	правилу « короли никогда не встречаются!»;
•	не ходить королем на битое поле (это любое поле, которое
находится под ударом фигуры);
•	тому, что король движется по диагонали так же быстро,
как и по вертикали или горизонтали (а иногда, как мы
узнаем далее, даже быстрее!).
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	<Йс4 — d4 — е5 — d6 — с7 — d8 — е8 (шесть ходов).
2.	За восемь ходов: ®аЗ — а2 — Ы — cl — dl — е2 — f3 —
g4 (f 4) — g5. К сожалению, самый короткий путь к полю
g5 лежит вплотную к черному королю, где белый король
не имеет права находиться (диаграмма ).
7
6
5
4
3
2
7
6
5
4
3
2
abcdef д h
Диаграмма 47
3.	Поля ЬЗ — Ь5 у короля отбирает ладья, сЗ и d4 — слон,
с5 — конь. Остаются только d3 и d5 (диаграмма ).
Занятие 7. Пешки. Взятие на проходе I 41
Занятие 7. Пешки. Взятие на проходе
В армиях белых и черных пешки, шахматные «пехотинцы»,
в начале партии занимают по целому ряду (диаграмма ЕЕ). Это
самые слабые, но многочисленные фигуры, и умение играть пеш-
ками — важнейшая составляющая мастерства шахматиста.
«Пешки — душа шахмат», — говорил великий шахматный
42 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
мастер XVIII века Франсуа Андре Даникан Фи лидер. Подобно
муравьям или пчелам, пешки, действуя сообща, могут одолеть
самого грозного противника. А иногда и одна пешка способна
выиграть партию!
Диаграмма 49
Пешка ходит по вертикали только вперед, навстречу армии
противника, и только на одно поле. Однако из этого правила
есть исключение: из начального положения пешка может пере-
двинуться как на одно, так и сразу на два поля (диаграмма [ |).
Диаграмма 50
Занятие 7. Пешки. Взятие на проходе I 43
Если пешка «упрется» в препятствие — свою или чужую
фигуру, — она не имеет больше ходов, пока эта фигура не сдви-
нется с места. На диаграмме у белой пешки ЬЗ нет ходов (ме-
шает черный конь), как и у пешки е2 (ей мешает собственный
слон). У пешки g2 два возможных хода — на g3 или g4. Пешка
h2 может пойти только на h3.
У черных пешка аб уже покинула начальную позицию, зна-
чит, может ходить только на одну клетку — на а5. Пешка Ь5
заблокирована, пешка f 7 имеет две возможности — перейти на
одну клетку (на f6) или на две (на f5).
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 51
Пешка — единственная шахматная фигура, которая атаку-
ет не так, как ходит. Двигается пешка вперед по вертикали,
а бьет — вперед по диагонали, влево и вправо, занимая поле
взятой ею пешки или фигуры. На диаграмме' ' пешка d4 име-
ет три возможности: взять черного коня, заняв его место, взять
черную ладью, пойти вперед на d5 без взятия.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Пехоте в бою отступать не положено — вот и пеш-
ка не может идти или брать назад.
У пешек есть еще один любопытный ход. Он называется
взятием на проходе и является своеобразным «наказанием»
44 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
Диаграмма 52
за право пешек делать в начальном положении двойной ход.
Когда противник делает «длинный» ход пешкой, вы имеете
право побить ее, если ваша пешка атакует поле, через которое
перешагнула, не останавливаясь, вражеская пешка (диаграм-
мы е!)-
Диаграммы 53, 54
Белая пешка f2 сделала «длинный» ход, но перешла че-
рез атакованное пешкой противника поле f3. Ответным ходом
Занятие 7. Пешки. Взятие на проходе I 45
черные могут побить эту пешку, как будто она пошла на одну
клетку. Пешка f4 снимается с доски, а черная пешка переме-
щается на поле f3.
Следует помнить, что брать на проходе допускается лишь
сразу после того, как пешка противника прошла через битое
поле. После любого другого ответа это право теряется и брать
на проходе уже нельзя.
Диаграмма 55
На диаграмме % черные пошли пешкой Ь7 на Ь5. Что могут
в ответ сделать белые? Пешка а4 может продвинуться вперед
(на а5) или побить черную пешку Ь5 и занять ее место. Пешка
с5 может пойти на сб, взять черную пешку Ъ на проходе (сняв ее
с доски и перейдя наЬб) или побить пешку d6. Наконец, пешка
g5 может только пойти на g6. Взять пешку h4 она не может,
так как назад пешки не берут. После любого хода белых, кроме
взятия на проходе, пешка с5 теряет право взять пешку Ь5 на
проходе в будущем.
Проверьте себя!
1.	Перечислите возможные ходы белых (диаграмма iffi).
2.	Сколько ходов пешками есть у белых в начальном по-
ложении?
46 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 56
3.	Черные ходят пешкой е7 на е5 (диаграмма ). Какие
возможности есть у белых?
Диаграмма 57
Мы научились:
•	ходить пешкой вперед по прямой на одну клетку (в на-
чале партии — также на две);
•	брать пешкой вперед по диагонали;
•	брать на проходе (после двойного хода пешки противни-
ка) вперед по диагонали.
Занятие 8. Особые ходы I 47
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	У белых есть только один возможный ход — взять пешку
еб (диаграмма ЭД).
Диаграмма 58
2.	Пешки имеют 16 ходов: каждая пешка может пойти на
одно или на два поля.
3.	Пешка d4 может пойти вперед или взять пешку еб. Пеш-
ка f5 может пойти на f6 или, взяв пешку еб на проходе,
перейти на еб.
Занятие 8. Особые ходы
Превращение пешки
Есть еще одна причина, по которой нужно ценить пеш-
ки. Достигнув последней горизонтали, пешка делает особый
ход — превращение. Она может стать любой фигурой, кроме
короля: конем, слоном, ладьей или ферзем. Остаться пеш-
кой она не может. Данное правило уже вошло в поговорку:
«Любая пешка может стать ферзем» — это значит, что любой
человек с помощью умения, труда и удачи способен реализо-
вать свою мечту!
48 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
Превращение осуществляется так: пешка, достигнувшая
предпоследней горизонтали, переходит на последний ряд (диа-
грамма и сразу (во время этого же хода) заменяется любой
фигурой, какую выберет игрок. Чаще всего пешку проводят
в ферзи (диаграмма 2£).
Диаграммы 59, 60
Превращение можно осуществлять одновременно со взяти-
ем. На диаграмме пешка с7 может превратиться обычным
Занятие 8. Особые ходы I 49
образом, то есть перейдя на с8, а может превратиться со взяти-
ем, например, в ферзя (диаграмма / j).
Диаграмма 61
Диаграмма 62
Рокировка
Особый ход есть не только у пешки, но и у короля. Он называ-
ется рокировкой. Рокировка — единственный шахматный ход,
который делается сразу двумя фигурами: королем и ладьей.
Рокировка бывает короткой и длинной.
50 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
Короткая рокировка делается на королевском фланге, длин-
ная — на ферзевом.
На диаграммах
63-65
король может рокироваться в лю-
бую сторону. Совершается рокировка следующим образом: из
первоначального положения король передвигается через одно
поле по горизонтали в ту или другую сторону, а ладья пере-
шагивает через него и становится рядом.
Короткая рокировка
Диаграммы 63-65
Рокировка возможна лишь один раз в течение партии, при-
чем и ладья, и король должны стоять на своих первоначальных
местах, не сделав до этого ни одного хода. Король при этом
не должен находиться под ударом и не должен попадать под
удар после рокировки. Поля между королем и ладьей должны
быть свободны от своих и чужих фигур, а поле, через которое
проходит король, делая рокировку (то есть поле fl при корот-
кой рокировке и поле dl при длинной), не должно попадать под
удар неприятельской фигуры.
В положении на диаграмме черные не могут рокировать-
ся в короткую сторону, так как после рокировки король на g8
будет под ударом неприятельского ферзя. Не могут черные сде-
лать и длинную рокировку, поскольку поле d8, через которое
должен пройти король, бьется слоном h4.
Белые также не могут рокировать в короткую сторону: конь
черных держит под прицелом поле fl, которое король не впра-
ве пересекать. Зато в длинную сторону рокировка возможна —
ладья при этом перейдет через битое поле Ы, что допускается
правилами.
Занятие 8. Особые ходы I 51
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 66
Проверьте себя!
1.	На диаграмме ход белых. Какая сторона первой про-
ведет пешку в ферзи?
Диаграмма 67
2.	В положении на диаграмме Ж ходит только черная пеш-
ка. За сколько ходов она станет ферзем?
52 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 68
3.	Расставьте на доске такую позицию: белые — король el,
ладьи bl и hl; черные — король е8, ладьи а8 и h8, слон
аб. Какие рокировки возможны в данном положении?
Мы научились:
•	превращать пешку в ферзя или другую фигуру своего
цвета на 8-й горизонтали;
•	делать рокировку, прыгая королем через клетку в сторо-
ну ладьи и затем прыгая ладьей через короля.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Белые. Им требуется пять ходов: а2 — а4 — а5 — аб —
а7 — а8@. Пять ходов требуется и черным, чтобы довести
пешку до dl, но начинают белые!
2.	За шесть: пешка е7 берет на f6 — берет на еб — идет на
е4 — берет на f3 — берет на е2 — берет на fl.
3.	Белые не могут рокировать ни в длинную (ладья al хо-
дила!), ни в короткую (поле fl, которое должен пересечь
король, под боем!) сторону. Черные могут рокировать
в любую сторону.
Упражнения к главе 1 I 53
Упражнения к главе 1
1.	Задача — попасть ладьей а5 на поле е4 за кратчайшее
время (диаграмма ИЯ). Ходят все фигуры!
Диаграмма 69
2.	Какая фигура черных первой доберется до поля hl (диа-
грамма ЕЙ)? Ходят все фигуры.
Диаграмма 70
54 I Глава 1. Учимся играть в шахматы
3.	Как белым за один ход сделать так, чтобы черные пешки
не имели ходов (диаграмма И)?
Диаграмма 71
4.	В положении на диаграмме Щ в какую сторону могут
рокировать белые? А черные? Как белым при своем ходе
сделать так, чтобы черные не смогли рокировать?
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 72
Ответы на упражнения к главе 1 I 55
Ответы на упражнения к главе 1
1.	У белых есть два способа сделать это быстрейшим образом:
1)	король идет на f2, затем ладья следует через al и el на
е4 (четыре хода);
2)	слон Ь4 уходит (например, на аЗ), далее уходит конь d4
(допустим, на еб), далее ладья идет на а4 и на е4 (четыре
хода).
2.	Сразу три (!) фигуры черных способны это сделать за че-
тыре хода:
1)	пешка: h4 — h3 — h2 — hl@;
2)	конь, например: ^е5 — g4 — f2 — hl;
3)	ферзь, хотя он и заперт своими фигурами: конь уходит
на а5 — пешка идет с с7 на с5 — ладья идет на с7 —
ферзь идет на hl.
3.	Единственная возможность — пойти слоном на аб и за-
блокировать черную пешку. Если на аб пойдет не слон,
а ферзь (либо белые съедят пешку а7 ферзем), у черных
останется возможность взять белого слона пешкой f3.
4.	Белые не могут сделать рокировку: в короткую сторону —
из-за неприятельского коня, в длинную — из-за собствен-
ного (путь между королем и ладьей должен быть чист!).
Черные могут рокировать в обе стороны. Но если белые
пойдут конем на еб, обе рокировки станут невозможны:
король не имеет права переходить через битое поле, а конь
с еб атакует поля d8 и f8.
ГЛАВА 2
Нападаем
и защищаемся
Занятие 9. Взятие. Нападение I 57
Занятие 9. Взятие. Нападение
Цель шахматной игры, как мы с вами вскоре узнаем, — дать
мат королю противника. Добиться этого гораздо проще, если
у вас больше фигур. Шахматисты называют это материальным
преимуществом или перевесом. Чтобы получить материаль-
ный перевес, нужно брать (есть) фигуры соперника. На диа-
граммах
73-75
показано, как это делается.
Диаграммы 73-75
Белая ладья атакует слона и коня черных (диаграмма №).
При своем ходе белые могут по своему выбору взять слона
(диаграмма ) или коня (диаграмма й_). Взятие в шахматах,
в отличие от шашек, необязательно: белые также могут пойти
ладьей, скажем, на Ь6 либо сделать ход королем.
58 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 76
В положении на диаграмме |^]}можно взять следующие фи-
гуры.
•	При ходе белых ферзь может взять ладью d4 или пешку
g5, конь — слона а5 или ладью d4, пешка сЗ — ладью,
пешка h4 — пешку (шесть возможных взятий).
•	При ходе черных ладья может взять ферзя, слон — пешку
сЗ, пешка g5 — пешку h4 (три взятия).
Однако взятия возможны не всегда. Чтобы взять фигуру про-
тивника, надо на нее сперва напасть! Вот как это происходит.
В позиции на диаграмме белые хотят напасть слоном на
фигуры черных. На ладью и пешку с7 слон напасть не может:
они расположены на черных полях, а слон у белых белополь-
ный. Чтобы напасть на пешку d7, слон должен встать на диаго-
наль, на которой находится пешка. Это можно сделать, пойдя
слоном на а4 либо на f5.
На какие фигуры может напасть конь? Легко убедиться, что
тоже только на пешку d7. Как мы помним, конь каждый раз
меняет цвет поля, на котором находится. Он стоит на белом
поле — значит, может пойти только на черное. С черного поля
конь будет атаковать только белые поля.
Из восьми возможных ходов коня для атаки на пешку d7
годятся только два — на Ь6 и на е5 (диаграмма L£). При этом
ход конем на е5 явно лучше, так как на Ь6 конь, в свою очередь,
Занятие 9. Взятие. Нападение I 59
Диаграмма 77
попадает под удар черной ладьи и пешки Ь6 и любая из них
сможет в ответ его съесть.
Диаграмма 78
При ходе черных есть следующие возможности нападения:
ладья может пойти наЬ4 (нападая на белого коня) или наЬ2 (на-
падая на слона, но становясь при этом под бой коня d4); пеш-
ка с7 ни на кого напасть не может; пешка d7 может атаковать
коня с4, сделав «двойной» ход и перейдя на d5.
60 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
Конечно, легче всего атаковать и уничтожать беззащитные
фигуры и пешки противника. Но как быть, если соперник хи-
тер и защищает все свои фигуры? Оказывается, их все равно
можно выиграть, если число нападающих больше числа за-
щитников (диаграмма, J).
Диаграмма 79
Белый слон напал на черного коня еб. При ходе белых слон
может взять коня. Правда, ответным ходом черные могут
съесть белого слона ладьей е8. Но у белых есть еще один напа-
дающий — ладья h6. Вторым ходом они берут черную ладью
своей ладьей (диаграмма S3).
Диаграмма 80
Занятие 9. Взятие. Нападение I 61
Проверьте себя!
1.	Какие взятия возможны на диаграмме при ходе бе-
лых? При ходе черных?
Диаграмма 81
2,	В позиции на диаграмме у обеих сторон есть множе-
ство способов напасть на фигуры соперника. Постарай-
тесь перечислить все, не пропустив ни одного.
Диаграмма 82
3.	Белые атакуют обоих неприятельских коней (диаграм-
ма SL). Какого коня им лучше взять и почему?
62 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 83
Мы научились:
•	брать фигуры соперника своими, занимая их место;
•	брать фигуры соперника дважды на том же поле, если
число наших нападений больше числа защит.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	При ходе белых:
ферзь может взять коня или слона;
пешка может взять пешку;
король может взять пешку.
При ходе черных:
слон может взять ладью;
пешка может взять пешку.
2.	При ходе белых:
конь аЗ может пойти на с2 и атаковать ладью;
конь g2 может пойти на еЗ и атаковать пешку g4;
конь g2 может пойти на f4 и атаковать пешку еб;
слон может пойти на еЗ или g7 и атаковать ладью;
слон может пойти на g5 и атаковать короля;
слон может пойти на f4 и атаковать пешку h2;
пешка f2 может пойти на f3 и атаковать пешку g4;
король может пойти на g7 и атаковать слона (но не на g8:
король не может встать на битое поле!).
Занятие 10. Ценность фигур. Размен I 63
При ходе черных:
ладья может пойти на d3 или а4 и атаковать коня аЗ;
ладья может пойти на Ь4 или d5 и атаковать пешку Ь5;
ладья может пойти на d2 или f4 и атаковать пешку f2;
пешка g4 может пойти на g3 и атаковать пешку f2;
пешка h2 может пойти на hl, превратиться в ферзя и ата-
ковать коня g2 и слона;
пешка h2 может пойти на hl, превратиться в ладью и ата-
ковать слона;
пешка h2 может пойти на hl, превратиться в слона и ата-
ковать коня g2;
пешка h2 может пойти на hl, превратиться в коня и ата-
ковать пешку f2.
3.	Белым лучше взять коня Ь5 (три нападения и две защи-
ты), чем коня g6 (одно нападение и одна защита).
Занятие 10. Ценность фигур. Размен
Чтобы не запутаться в происходящем на доске — иными
словами, чтобы понять, кто имеет перевес или даже выигры-
вает, — шахматисты установили приблизительную ценность
шахматных фигур (табл. 1.1).
64 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
Таблица 2.1. Шкала ценности фигур
Фигура	£	£	£	а	
Ценность	1	3	3	5	9
Короли при этом не принимаются в расчет и ценности не име-
ют, так как всегда присутствуют на шахматном поле.
Таким образом, если у одного из партнеров ферзь и две пеш-
ки (9 + 1 + 1 = 11), а у другого — ладья и слон (5 + 3 = 8), то
первый имеет материальное преимущество в 3 единицы (пеш-
ки). Если же у белых на доске ладья, конь и пять пешек (13),
а у черных — ладья, слон, конь и две пешки (13), то говорят,
что силы примерно равны.
Не нужно путать арифметическую оценку с реальной оцен-
кой позиции. В конкретном положении слон может оказать-
ся сильнее ладьи. Даже пешка иногда превосходит ферзя!
Подробнее об этом поговорим в главе 5 (занятие 33 «Комбина-
ция. Связка») и в главе 7 (занятие 55 «Оценка позиции. Выбор
плана»). Однако какое-то представление о положении в партии
такой материалистичный подход дает.
Шахматисты также используют термины «легкая фигура»
и «тяжелая фигура». Их значение легко понять, взглянув на
табл. 1.1: легкими называют относительно «дешевых» слонов
и коней, тяжелыми — ладей и ферзей.
Можно сказать, что знание примерной стоимости фигур —
компас в плавании по «шахматному морю». Практически
перед каждым ходом игрок вспоминает о шкале ценности и ис-
пользует ее, решая, какой ход сделать. Если есть возможность
взятия, чаще всего надо брать самую «дорогую» фигуру со-
перника. Если это можно сделать разными способами, часто
выгодней использовать для взятия самую «дешевую» свою
фигуру.
На диаграмме показано самое начало шахматного сра-
жения. Ход белых. Черными явно играет начинающий шах-
матист, так как белые могут взять на выбор сразу несколько
его фигур.
Занятие 10. Ценность фигур. Размен I 65
Диаграмма 84
Подумаем, какой ход сделать. Пешка d4 может съесть
пешку е5. Белые выиграют всего одну пешку, причем вре-
менно: в ответ черные возьмут на е5 пешкой d6 и получится
размен.
Такой же размен получается, если мы берем слоном g5 коня
f6. Выигрываем три пешки, но тут же их теряем, когда черные
берут слона на f6 ферзем или пешкой g7.
Еще можно взять слоном fl ладью аб. Этот вариант лучше,
потому что мы выигрываем пять пешек, а теряем — при от-
ветном взятии слона аб конем Ь8 или пешкой Ь7 — только три.
То есть «навариваем» две пешки.
Смотрим дальше. Что делает слон на g4? Нападает на нашего
ферзя! Так что все, о чем мы думали раньше, не имеет значе-
ния: в ответ на любой наш ход слон берет ферзя dl, и черные
явно завоевывают больше материала, чем теряют.
Можем ли мы взять дерзкого слона? Можем! Как это лучше
сделать, ферзем или пешкой? Видимо, пешкой, поскольку сло-
на поддерживает конь на f6. Если мы возьмем слона ферзем,
конь в ответ съест нашего ферзя. Если же мы берем слона пеш-
кой, то выигрываем сразу три пешки. Конь в ответ не может
взять даже пешку g4 — тогда нашему слону g5 никто больше
66 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
не будет мешать взять черного ферзя на d8 и мы выиграем еще
материал. Лучшее, что смогут сделать черные в ответ на взятие
пешкой на g4, — это увести свою ладью с аб на а8, чтобы не по-
терять еще две пешки.
Итак, мы обнаружили, что можем выиграть как минимум
три пешки, взяв на g4 пешкой. Вернемся на секунду назад. Что
все-таки будет, если мы возьмем на g4 ферзем и конь в ответ
съест нашего ферзя (диаграмма Sffi?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 85
Как мы уже поняли, конь, уйдя с f6, откроет нашему слону
путь к неприятельскому ферзю. Итак, думаем и рассчитываем
вариант дальше: слон берет на d8 — черный король берет слона
d8 — слон берет на аб (именно так: «старшее» взятие из име-
ющихся!) — конь берет на аб — пешка берет на g4.
Теперь считаем, сколько мы выиграли и потеряли. Мыслен-
но расставляем фигуры по старшинству.
•	Выиграли: черных W, Ж, А, — 20 пешек.
•	Потеряли: белых @, Л, JL — 15 пешек.
В чистом выигрыше пять пешек! Это больше, чем после пер-
воначального решения взять на g4 пешкой.
На самом деле черные защищались не лучшим образом.
На первом или втором ходу им стоило отойти ладьей. Тогда
черные теряли чуть меньше материала. Но все равно взятие
ферзем на g4 — хороший ход, выгодный белым.
Занятие 10. Ценность фигур. Размен I 67
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме ЗЕ рассчитайте последствия
взятия слоном на f6 на первом ходу. Кто и сколько мате-
риала выигрывает при лучшей игре сторон?
2.	Какое взятие выгоднее всего белым на диаграмме 3 ?
А черным?
abed
е f g h
abcdef gh
Диаграмма 86
3.	За белых возможно четыре взятия: нааб, d7, ебийб (диа-
грамма Какое из них выбрать?
abcdef gh
abcdef
h
Диаграмма 87
68 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
Мы научились:
•	понимать, какая фигура сколько стоит;
•	разменивать фигуры;
•	рассчитывать, кому выгоден обмен фигурами.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Взятие на f6 выгодно белым. Они выигрывают три пеш-
ки: слон бьет на f6 — ферзь черных берет на f6 — пешка
белых бьет на g4, и у черных нет времени на взятие пеш-
кой е5 на d4, так как «висит» ладья аб, которую нужно
увести из-под боя на а8. На первом ходу черные могут
взять и ферзя Hadi, тогда следует взятие слоном на d8 —
ладья аб уходит наа8 — ладья берет Hadi — король берет
на d8, у белых также перевес в три пешки (черные W, JL,
4 - белые @, X).
2.	Черные могут взять ферзем слона с2. Они выигрывают
три пешки. Белые в ответ берут ладью а7 своей ладьей
(иначе черные сами возьмут ладью!) — черные берут
ладью а7 королем — белые бьют слона g4 пешкой — чер-
ные берут пешку g4 своей пешкой. Считаем материал:
ладьи разменяны — их можно не считать; слоны разме-
няны — их тоже «сокращаем»; черные выиграли одну
пешку.
Черные могут выиграть пешку и другими способами —
съев на первом ходу пешку h3 ферзем или слоном, а так-
же разменяв ладьи на а4 (белые в ответ побьют слоном)
и затем съев на h3.
Если ход белых, они также могут выиграть пешку: ладья
берет на а7 — король берет на а7 (размен) — пешка берет
на g4 — ферзь берет на с2 (снова размен!) — пешка берет
на h5.
3.	Взятия на h6 и d7 явно плохие: белые выигрывают пеш-
ку, но теряют слона (три пешки). А вот взятия на аб и е5
равноценны: белые могут сразу выиграть пешку (конь бе-
рет на е5) или вначале разменяться на аб — черные берут
на аб пешкой Ь7 — вторым ходом белые берут на е5.
Занятие 11. Пути атаки I 69
Занятие 11. Пути атаки
Не пугайтесь, если предыдущее занятие показалось вам
сложным. Как говорил великий полководец Александр Су-
воров, тяжело в учении, легко в бою! Садясь за шахматную
доску, вы тоже должны чувствовать себя полководцем, при-
меняющим все правила военного искусства. И первое из них —
умение нападать.
Вариантов нападения на фигуры противника немало. Нач-
нем с самого простого и распространенного.
abcdef gh
7
6
5
4
3
2
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 88
Чтобы в позиции на диаграмме напасть на пешку сб фер-
зем и следующим ходом ее съесть, белые могут пойти на d6
(также возможен ход ферзем на g5 или h5). Такие короткие
двухходовые маневры проще всего находить и исполнять на
доске. Но проще не значит лучше. Если белые хотят съесть
пешку за два хода, надо придумать что-то получше, так как
после любого из предложенных ходов черные уходят пешкой
с с5 на с4 и белым нужно начинать все сначала.
Лучшим видом нападения в данном случае будет ход фер-
зем на cl (диаграмма Казалось бы, путь к пешке с5 через
cl намного длиннее, чем через d6 или g5. Однако длина пути
в шахматах роли не играет — важно только количество ходов,
а атака пешки с cl в этом смысле ничуть не хуже. Зато у такой
70 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
атаки есть важное достоинство: как бы ни ответили черные,
следующим ходом белый ферзь съедает пешку — на поле с5
(если черные ходят королем) или на с4 (если ходит пешка).
Диаграмма 89
В левой части доски (диаграмма и!) ладья собирается ата-
ковать коня. Сделать это можно двумя способами — с поля аЗ
и с поля с8. Второй способ эффективней, так как ладья одно-
временно берет под контроль поле отступления коня (с7).
Диаграмма 90
Занятие 11. Пути атаки I 71
В правой части доски давайте попробуем выиграть коня.
Он имеет целых шесть полей для отступления, однако могу-
чий ферзь может одним ходом атаковать и эти поля, и самого
коня, для чего надо пойти ферзем на f 4. Остальные ходы не так
сильны. Например, пойдя на е2, ферзь будет нападать на коня
и держать под прицелом четыре возможных пути его отхода из
шести (поля е5, еЗ, f2 и h2).
Рассмотрим более сложный пример. Допустим, на диаграм-
ме ЕН белые собираются атаковать самую ценную из оста-
вшихся фигур черных — ладью. Это можно сделать четырьмя
способами: пойдя ферзем на сб, с8 или hl, а также слоном
на d5.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 91
Какой способ лучше? Давайте подумаем. Если ферзь идет на
с8, ладья может его съесть (диаграмма ). Это белым совсем
не выгодно.
Если ферзь идет на сб, его может съесть черная пешка d7.
Белых не устраивает и такой вариант (диаграмма ГЕ).
Остаются два хороших способа атаки: либо ферзь на hl, либо
слон на d5. Правда, нападение еще не означает взятие. Право
хода переходит к черным, и у них есть время на ответные дей-
ствия — например, увести ладью на Ь8. Подробнее о методах
обороны мы поговорим в занятии 13.
72 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
а
d
е
f
h
Диаграмма 92
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 93
Предположим теперь, что белые решают перехитрить про-
тивника. «Поскольку ладья а8 при нападении может свободно
уйти, я сначала лишу ее этой возможности, а потом спокойно
съем», — так или примерно так рассуждает более опытный
хозяин белых фигур и делает ход ферзем на с 7 (диаграмма
Смысл хода понятен: куда бы теперь ни пошла ладья, белый
ферзь готов ее взять. Значит, в ответ на любой «нейтральный»
ход черных — скажем, королем на g7 — следует нападение на
ладью а8 слоном с d5, на этот раз решающее: ладье не спастись.
Занятие 11. Пути атаки I 73
Диаграмма 94
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме ЩЗ ход белых. Ходят только
белые фигуры. Выиграйте ладью за три хода.
Диаграмма 95
2.	В позиции на диаграмме ИЙ ход белых. Ходят только бе-
лые фигуры. Выиграйте ладью h8 за три хода, стараясь
не попадать под удар неприятельских фигур.
74 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 96
3.	В позиции на диаграмме ЦЗ ход белых. Ходят только
белые фигуры. Задача — выиграть коня h8, но сначала
ему надо отрезать пути к отступлению.
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 97
Мы научились:
•	искать лучшие способы атаки неприятельских фигур;
•	пытаться взять под удар не только атакуемую фигуру, но
и поля, на которые она может отступить.
Занятие 12. Вскрытый удар. Двойной удар I 75
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Либо конь d5 — с7 — а8, либо слон g2 — Ь7 — а8.
2.	Слон с 1 идетнаf4, затем нае5, затем берет ладью. Второй
вариант: пешка идет на d5 — ферзь идет на d4 — ферзь
берет ладью.
3.	Если сразу напасть на коня ладьей, конь уйдет на f 7 или
g6. Поэтому первым ходом белые ставят слона на h5. Те-
перь слон контролирует оба этих поля. Далее ладья идет
на с8 и забирает коня.
Занятие 12. Вскрытый
удар. Двойной удар
Вскрытый удар
Чтобы в позиции на диаграмме напасть на пешку обыч-
ным образом, белым потребуется сделать два хода ладьей —
например, на f2 и f6.
Однако есть и более быстрый способ. Для этого слон должен
покинуть свое место, открыв линию ладье (диаграмма^).
76 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
Диаграмма 98
Диаграмма 99
Такой способ нападения называется вскрытым (открытым).
Это весьма коварный способ: неискушенный шахматист мо-
жет не заметить нападения и потерять материал. Например,
в позиции на диаграмме ши белые ходят ладьей с ЬЗ на g3.
Многие начинающие игроки подумают, что белые напали на
пешку g4, и защитят ее ходом пешки h6 на h5. Между тем
главная цель белых — конь g8: ладья ушла с ЬЗ и «открыла»
слона. Поэтому в ответ на ход пешкой на Ь5 белые могут за-
брать целого коня.
Занятие 12. Вскрытый удар. Двойной удар I 77
Диаграмма 100
Правильная защита черных заключается в том, чтобы уйти
конем из-под нападения на f6, попутно защищая пешку g4
(диаграмма ШВ)
Диаграмма 101
Двойной удар
Вскрытое нападение представляет собой разновидность двой-
ного удара — распространенного и эффективного приема.
Двойной удар на диаграмме ш осуществлялся двумя разными
78 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
фигурами: ладья нападала на пешку обычным способом, а слон
на коня — не двигаясь с места; слон воспользовался тем, что
ладья освободила ему диагональ.
Куда чаще встречается стандартный двойной удар — фигура
или пешка нападает одновременно на две фигуры соперника
или более. Как это происходит, иллюстрирует диаграмма ФИ.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 102
В данном положении у белых есть целых три возможности
нанести двойной удар. Они могут пойти ладьей на Ь7, атакуя
пешки а7 и d7; взять слоном пешку f3, атакуя обоих коней;
наконец, пойти королем на h7 или g7, нападая одновременно
на пешки h6 и g6.
От двойного удара спастись трудно, так как противнику надо
за один ход убрать из-под боя или защитить обе атакованные
фигуры. В позиции на диаграмме ФИ это можно сделать толь-
ко после двойного удара слоном с f 3 — любой из черных коней
идет на еЗ или f4, уходя из-под боя и защищая другого коня.
Наиболее часто встречается двойной удар конем. Шахмати-
сты называют его вилкой (диаграмма Нй ).
При ходе черных конь может взять пешку с2, нападая одно-
временно на короля и ладью al (делая вилку).
При ходе белых возможны две вилки: на f 7 (атакуя обе ла-
дьи) и на еб (нападая на ладью d8 и слона f8). Вторая из них
менее эффективна, так как ладья уходит на е8, защищая слона,
и все, чего достигают белые, — это размен коня на слона, то есть
материал они не выигрывают.
Занятие 12. Вскрытый удар. Двойной удар I 79
Диаграмма 103
Проверьте себя!
1.	Выполните вскрытый удар, стараясь нанести противни-
ку наибольший урон (диаграмма ив.
Диаграмма 104
2.	Как в позиции на диаграмме	белым атаковать сразу
две фигуры противника?
3.	Белый слон на f3 может взять две фигуры соперника —
коня h5 или пешку е4 (диаграмма )• Какое взятие
лучше?
80 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 105
Диаграмма 106
Мы научились:
•	осуществлять вскрытое нападение на фигуры противника;
•	наносить двойной удар.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	В распоряжении белых есть два хороших вскрытых на-
падения.
Занятие 13. Способы защиты I 81
Конь с4 идет на а5, нападая на ладью. При этом слон
а2 нападает на коня g8. Заметим, что ход конем на d6
с теми же идеями хуже: черные возьмут коня пешкой,
и после взятия на g8 произойдет всего лишь размен.
Ладья f3 идет на f8. При этом ладья нападает на коня,
а ферзь — на ладью Ь7.
2.	Ферзь может атаковать ладью и коня (с поля е5) или коня
и слона (с поля а5). При других вариантах нападения
ферзь сам попадает под бой.
3.	Казалось бы, коня взять лучше — белые выигрывают три
пешки. Однако при взятии на е4 белые выиграют снача-
ла пешку, а затем — в результате двойного удара — еще
и одну из ладей, на а8 или h7. Общий выигрыш составит
шесть пешек (1 + 5).
Занятие 13. Способы защиты
Рассмотрим и второе главное шахматное умение — не менее
важное, чем искусство нападения. Чтобы хорошо играть, надо
уметь защищаться, иначе соперник попросту съест все ваши
фигуры, не забывая защищаться от ваших атак.
82 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
Предположим, что белые в положении на диаграмме
только что пошли ладьей на Ы, напав на слона Ь6.
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 107
Если черные не хотят потерять слона, у них есть следующие
возможности защиты:
1)	уничтожить нападающую фигуру — слон g6 может взять
ладью Ы;
2)	уйти атакованной фигурой — слон Ь6 отходит на с7 или а7.
Разновидность данного способа — отход фигуры на защи-
щенное поле: слон также может уйти на d8, хотя это поле
атакует белый слон h4. При взятии слоном h4 слона d8
черная ладья, в свою очередь, съест белого слона, то есть
произойдет размен;
3)	защитить атакованную фигуру — ладья f 8 идет на Ь8, при-
готовившись съесть белую ладью, если та возьмет слона;
4)	перекрыть (как говорят шахматисты, блокировать) линию
атаки — конь а5 переходит на ЬЗ, закрывая ладье дорогу
к слону. Съесть коня ЬЗ вместо слона Ь6 белым невыгодно:
в ответ черные побьют ладью пешкой с4, потеряв собствен-
ного коня стоимостью три пешки, но уничтожив неприя-
тельскую ладью стоимостью пять пешек;
5)	совершить ответное нападение (на шахматном языке —
контратаковать) — ладья идет на е8 или слон идет на d3,
в обоих случаях атакуя коня е2. Если белые берут слона Ь6,
черные берут коня и получается размен фигур.
Занятие 13. Способы защиты I 83
Защита может начинаться еще до того, как противник со-
вершил нападение. Опытные шахматисты называют это про-
филактикой, предупреждением возможной атаки соперника.
Подробнее с методами профилактики мы познакомимся позже,
пока же — один пример.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 108
В уже знакомой нам позиции, рассмотренной в занятии 11,
белые сделали сильный ход ферзем на с7, предвкушая на сле-
дующем ходу нападение на ладью (слоном с d5) с дальнейшим
ее взятием (диаграмма Что делать черным после хода
ферзем на с7? Прежде всего — не успокаиваться, увидев, что
белые ни на что не напали, а поискать и обнаружить угрозу.
Когда смысл хода противника становится ясен, гораздо проще
найти и нужную защиту.
После того как ферзь оказался на с7, из рассмотренных выше
способов защиты подходят следующие.
•	Спасение бегством (уход атакованной фигуры): черные
заранее решают, куда пойдет ладья в случае нападения
слона с d5. Сейчас ей идти некуда. Больше всего ладье ме-
шает собственный слон на е8. Значит, надо убрать слона!
Итак: ферзь белых идет на с7 — слон е8 уходит, допустим,
на g6 — слон белых идет на d5 и нападает на ладью — ла-
дья отходит на е8 и спасается.
•	Популярный способ обороны — отход атакованной фигу-
ры на защищенное поле. Сейчас такого поля у ладьи нет,
84 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
но есть время его создать. Для этого конь ходит на d6.
Теперь он контролирует поле с8, и в ответ на атаку слоном
с поля d5 черные отходят ладьей на с8. Ферзь не может
взять ладью: она защищена конем, и на таком «размене»
черные выгадают четыре пешки (9 — 5). Ферзь не может
взять и коня: его защищает пешка е7.
•	Наконец, есть и третий вариант защиты — не пропустить
слона белых на поле d5. Этого можно достичь двумя спо-
собами: ходом пешки на еб или слона на f7. Если после
любого из этих ходов белые все-таки идут слоном на d5,
черные просто съедают слона (уничтожение нападающей
фигуры).
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
«Ни один удар, кроме солнечного, не должен
оставаться без ответа!» — говорил знаменитый
боксер Мохаммед Али.
Лучший метод защиты — стараться не только сохранять
в целости собственные фигуры, но и при возможности ата-
ковать фигуры соперника. Нападая, мы, во-первых, создаем
угрозы и тем самым заставляем противника обороняться, а во-
вторых, не даем ему времени организовать свое нападение.
Диаграмма 109
Занятие 13. Способы защиты I 85
В позиции на диаграмме ш белая ладья напала на коня
f5. У черных есть много способов защиты. Лучший из них —
уничтожить атакующую фигуру, заработав пять пешек (слон
бьет на а5). Можно также перекрыться (слон идет на е5, где
его защищает пешка f6), защитить коня (другим конем с d6
или королем с g6), отойти конем (например, на h6), контр-
атаковать (напасть конем f 5 на слона с поля еЗ или на короля
с поля g3).
Предположим, что слона с7 на доске нет. Какой тогда будет
лучший способ обороны? Конечно, контратака! Ходом коня на
g3 или еЗ черные не дают сопернику времени продумать новое
нападение, и он вынужден превратиться из нападающей сто-
роны в защищающуюся.
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме	слон белых атакует коня f6.
Как черным действовать?
Диаграмма 110
2.	В позицию на диаграмме ffi~ мы добавили пешку f 3 (диа-
грамма ФУ). Как теперь лучше всего поступить чер-
ным?
86 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 111
3.	Еще немного изменим позицию (диаграмма ). Что
делать черным?
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 112
Мы научились:
•	пяти разным способам защиты;
•	тому, что лучшая защита — это нападение.
Занятие 13. Способы защиты I 87
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Черные могут:
отойти конем (например, на d7);
защитить коня слоном с d8 или королем с е7;
блокировать линию атаки ходом пешки с d5 на d4;
контратаковать ходом коня на g4.
Последний вариант лучший: черные не только контрата-
куют белых, но и уводят коня из-под боя.
2.	Контратака конем на g4 не проходит: белые возьмут коня
пешкой f3. Поэтому годятся все перечисленные выше
способы, однако самым хитрым будет ход слоном на с7:
черные контратакуют ладью и готовы, в случае взятия
на f6, съесть ладью и выиграть две пешки.
3.	Бывают случаи, когда контратаку применять не стоит
и при нападении лучше спокойно отойти атакованной
фигурой или защитить ее. Если сейчас черные попробуют
воспользоваться уже известным приемом (нападая на
ладью слоном с с7), белые в ответ также контратакуют:
ладья уходит на g2 и нападает на слона (диаграмма	).
7
6
5
4
3
2
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 113
Теперь у черных под боем две фигуры: слон g6 и по-
прежнему конь f 6. Спасти обе черные не в состоянии и вы-
нуждены нести материальные потери.
88 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
Занятие 14. Шах
Нападение на короля называется шахом. Шах не ведет к вы-
игрышу партии и вообще практически ничем не отличается от
обычного нападения, кроме того, что короля нельзя оставлять
под боем.
Для спасения от шаха годятся не все известные нам способы
защиты, а только следующие:
•	уничтожение атакующей фигуры;
•	уход королем из-под шаха;
•	перекрытие линии атаки (на шахматном жаргоне это на-
зывается «заслониться»).
Два других способа обороны — защита атакованной фигуры
и контратака какой-либо фигуры противника (включая ко-
роля) — не могут использоваться при шахе все из-за того же
правила: сделав ход, шахматист не имеет права оставить своего
короля под шахом.
При шахе конем или пешкой, как и при простом нападении
коня или пешки на другую фигуру, последний способ (пере-
крытие линии) применить нельзя, а значит, можно только
отойти королем или съесть атакующую его фигуру — коня
или пешку.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 114
В позиции на диаграмме черные могут дать белым шах
слоном с поля g3. В ответ на это белый король может обратить-
Занятие 14. Шах I 89
ся в бегство и уйти на dl, хотя это не сильнейшее продолжение.
Белые также могут заслониться от шаха на поле f2 — слоном
или ладьей (с точки зрения ценности фигур лучше перекрыться
слоном, иначе после взятия ладьи f 2 и ответного взятия белые
потеряют две пешки). Однако лучший способ уйти от шаха —
съесть слона g3 ферзем.
Белые при своем ходе имеют три возможности объявить чер-
ным шах. Во-первых, ферзь может дать шах с поля а4. Правда,
это вряд ли удачная идея, поскольку черные закроются от шаха
пешкой Ъ с двойным ударом на ферзя и коня белых. Во-вторых,
конь может объявить шах, взяв слона d6, — в этом случае чер-
ные могут отойти королем на d8, d7 или f8, но лучше взять
коня пешкой е. Наконец, пешка f6 также может объявить
шах, продвинувшись на f 7. От такого шаха защита одна — от-
ход королем, так как взять пешку король не имеет права (она
защищена ладьей).
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Слово «шах» происходит от персидского и араб-
ского «шах» — титула правителей Персии (Ирана)
и некоторых средневековых мусульманских госу-
дарств в пределах современной Индии.
В начальном положении белые могут дать шах уже на втором
ходу. Допустим, на первый ход пешкой е на два поля черные
отвечают ходом пешки d на одну клетку (диаграмма
Диаграмма 115
90 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
Теперь белые могут объявить шах слоном с Ь5. Впрочем,
никаких выгод белым этот шах не приносит, так как у черных
есть много способов закрыться от него на полях сб или d7. Луч-
ший для них вариант — пойти пешкой на сб, не только защи-
щая короля, но и угрожая взять слона Ь5. Слон должен будет
отойти, поскольку повторный шах (если слон возьмет пешку
сб) приведет лишь к потере белыми материала.
Надо заметить, что в давние времена правила шахмат были
немного другими: считалось, что король, которому хоть раз
в партии объявили шах, теряет право на рокировку. В этом
случае шах на Ь5 имел какой-то смысл, так как рокировку
обычно делать полезно: она помогает увести короля в надежное
место. Однако согласно современным правилам рокировать
нельзя только в момент шаха (из-под шаха), предыдущие шахи
никак на это право не влияют.
Стремление «шаховать» всегда, когда есть такая возмож-
ность, присуще начинающим шахматистам. Их маститые кол-
леги даже сочинили про них поговорку: «Пижон увидел шах —
пижона шах пленил». Главная выгода шаха состоит в том, что
противник обязан на него реагировать. Если других выгод нет,
подумайте: может, давать шах нет смысла, а стоит поискать
более полезный ход!
Диаграмма 116
Занятие 14. Шах I 91
В положении на диаграмме гуте белые решили, что шах — это
хорошо, а двойной удар с шахом — еще лучше, и пошли фер-
зем на Ь5, атакуя короля и слона противника. В теории белые
правы: их идея срабатывает, если черные в ответ заслоняются
пешкой на сб, ферзем на d7, а также отходят королем. Белые
тогда забирают слона, зарабатывая три пешечные единицы.
К сожалению для белых, данный ход ни к чему не приводит,
если черные закрываются от шаха конем на d7, попутно защи-
щая слона. Поэтому в позиции на диаграмме гораздо сильнее
пойти слоном на Ь7, нападая на ладью. Уйти ладье некуда,
и после лучшего ответа черных (опять-таки хода конем на d7,
позволяющего ферзю защитить ладью) белые разменивают сло-
на на ладью, получая преимущество в две пешки.
Любопытно, что на обманчиво сильный двойной удар в по-
зиции на диаграмме (ферзь идет на е4, атакуя ладью и слона)
следует тот же знакомый нам ход конем на d7 — и у черных
все защищено.
Проверьте себя!
1.	Объявите шах с наибольшей пользой для себя (диаграм-
ма ).
Диаграмма 117
92 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
2.	Решите, какой шах давать конем — на с7 или d6 (диа-
грамма )?
Диаграмма 118
3.	Черные могут дать королю шах пешкой (диаграмма Ц ).
Как именно?
Диаграмма 119
Занятие 14. Шах I 93
Мы научились:
•	ставить шах и спасаться от него тремя способами: унич-
тожением нападающего, блокировкой и бегством;
•	ставить шах и одновременно атаковать другую фигуру;
•	не ставить шах, когда от этого нет никаких выгод.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Шах слоном наЬ5 не имеет никакого смысла: черные за-
крываются от него ходом пешки на сб, нападая на слона.
Шах ферзем на d8 (с разменом ферзей) чуть лучше: чер-
ные теряют право рокировки.
Однако сильнее всего шах на h5, поскольку белые одно-
временно атакуют пешку е5. Если черные заслонятся от
шаха ходом пешки на g6, ферзь возьмет на е5 (диаграм-
ма ) с новым двойным ударом — на короля и ладью h8.
Диаграмма 120
2.	Шах конем на с7 неплох: после отхода короля конь возь-
мет ладью а8, правда, и сам погибнет, так как ладью за-
щищает ферзь. Белые выиграют две пешки.
После шаха конем с d6 король также вынужден отойти
на f8 (поле d8 под атакой слона!), после чего конь берет
на с8, выигрывая три пешки.
94 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
3.	Черные могут съесть коня еЗ, объявляя шах (диаграм-
ма )• Король должен будет уйти, потому что взять
пешку еЗ он не может: ее защищает король.
Диаграмма 121
Еще большим будет выигрыш материала, если пешка с4
пойдет вперед и даст шах с сЗ (диаграмма ).
В этом случае после отхода короля черные съедают пеш-
кой ладью, выигрывая пять пешечных единиц.
Занятие 15. Вскрытый шах. Двойной шах I 95
Занятие 15. Вскрытый
шах. Двойной шах
Вскрытый шах
Вскрытый шах осуществляется так же, как и вскрытый
удар: одна фигура освобождает линию для другой, которая,
в свою очередь, и атакует короля. В позиции на диаграмме Яй
при любом ходе ладьи белый слон объявит вскрытый шах чер-
ному королю.
Диаграмма 123
Спастись от шаха можно уже известными способами: съесть
атакующую фигуру (в данном случае — слона а4), перекрыть
линию атаки (занять фигурой какое-то из полей — Ь5, сб, d7)
или уйти королем.
Вскрытый шах — как и вскрытое нападение — особенно
силен, если не только стоящая «в засаде» фигура нападает на
короля, но и та фигура, которая освобождает ей дорогу, ата-
кует одну из фигур противника.
В позиции на диаграмме находим возможность вскрыто-
го шаха: слон h7 должен отойти на какое-нибудь поле, и ферзь
объявит шах королю. После того как играющий белыми нашел
вскрытый шах, ход его мыслей будет примерно такой: «Кудаже
отойти слоном? Хочется напасть на фигуру противника. Может,
96 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
на d3? Нет, это не годится, слон на d3 становится под бой сразу
трех черных фигур: ферзя, ладьи и коня. Пойду-ка я лучше на
f 5 — здесь слона никто не атакует».
Диаграмма 124
Такие рассуждения ошибочны. При шахе королю (не за-
будем, что ферзь атакует короля!) у противника не будет вре-
мени на то, чтобы съесть нашего слона. Он вынужден будет
защищаться от шаха, вероятно отойдя королем на g8. Тогда
при своем втором ходе мы спокойно заберем ферзя Ь5 слоном
d3 (диаграмма J £Ё).
abcdef g h
abcdef g h
8
7
6
5
4
3
2
1
Диаграмма 125
Занятие 15. Вскрытый шах. Двойной шах I 97
Вскрытый шах — эффектный прием, приносящий реальную
выгоду, если отходящая фигура сама нападает на беззащитную
или более «дорогую» фигуру.
Двойной шах
Не менее опасен и двойной шах (диаграмма FWS)•
Диаграмма 126
Чтобы дать противнику двойной шах, надо объявить вскры-
тый шах, но при этом и фигура, освобождающая линию, долж-
на шаховать короля. От двойного шаха нельзя «заслониться»
(невозможно перекрыть сразу две линии атаки, в нашем случае
а4 — е8 и Ь8 — е8); также нельзя уничтожить нападающе-
го — не получится за один ход съесть обе угрожающие королю
фигуры. Таким образом, при двойном шахе король вынужден
обратиться в бегство. В позиции на диаграмме король мо-
жет уйти на е7 или f 7 — другие поля ему недоступны, так как
атакуются ладьей или слоном белых (например, поле f8 будет
находиться под боем белой ладьи, если туда уйдет король чер-
ных).
Попробуем изучить позицию на диаграмме \
Кажется, что положение белых незавидно. Их ферзя атакует
ладья а8, взять которую нельзя: она защищена слоном. Кроме
того на ладью d7 напали конь и король противника. Король ее
98 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
взять не сможет, поскольку ладью защищает ферзь, но конь
имеет полное право съесть ладью.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 127
Однако в распоряжении белых есть двойной шах — ладья
берет пешку на е7 (диаграмма Ffffij)!
Диаграмма 128
Хотя обе фигуры белых атакованы, взять ни одну из них
нельзя — король останется под шахом. Король черных мог бы
Занятие 15. Вскрытый шах. Двойной шах I 99
съесть ладью, уничтожив одного нападающего и уйдя из-под
удара другого, но и это запрещено правилами: ладью защи-
щает слон аЗ. Таким образом, у черных есть лишь один ход —
королем на d8. После этого белые дают обычный шах ферзем
с d4, уводя ферзя из-под удара, а следующим ходом спасают
и ладью е7, не только ничего в итоге не потеряв, но даже вы-
играв пешку.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Общая «стоимость» всех фигур каждой из сто-
рон — 39 «пешек». Однако лучшие шахматисты
мира в борьбе друг с другом нередко сдаются,
потеряв всего лишь одну пешку: они обладают
блестящими способностями доводить даже ми-
нимальный перевес до победы!
Проверьте себя!
1.	Ферзь е2 готов объявить вскрытый шах (диаграмма' ЕИ).
Как белым получить от него наибольшую прибыль?
Диаграмма 129
2.	Черные пешки рвутся в ферзи (диаграмма	). Могут ли
белые их остановить?
100 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
Диаграмма 130
3.	В позиции на диаграмме FR7 ферзь и конь белых мно-
гократно атакованы. Уничтожить нападающих белые
не могут: все они защищены другими фигурами. Как
белым сохранить материал?
Диаграмма 131
Мы научились:
•	давать вскрытый шах, нападая отходящей фигурой на фи-
гуры противника;
•	давать двойной шах, даже оставляя свои фигуры под боем.
Занятие 15. Вскрытый шах. Двойной шах I 101
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Чтобы вскрытый шах был действенным, конь должен на
что-то напасть или что-то съесть. Он может взять пеш-
ки (d7 или f7), но это не годится: король возьмет коня
и одновременно спасется от шаха ферзем. Конь может
пойти на g6 — этот вариант лучше: после того как чер-
ные закроются от шаха на е7 (слоном f8 или конем g8),
конь заберет ладью. Однако еще лучше шах на сб (диа-
грамма ): конь атакует ферзя и следующим ходом
съест его на поле d8 или е7 (если черные заслонятся от
шаха ферзем).
Диаграмма 132
2.	Белые могут объявить вскрытый шах, съев слоном пеш-
ку g3. Взять в ответ белого слона черные не могут: надо
спасаться от шаха и отходить королем. После этого белые
забирают и пешку h2.
3.	С помощью двойного шаха! Конь идет на d6, под защиту
пешки, и вместе с ферзем объявляет шах королю. Черные
вынуждены отойти королем. Следующим ходом белые
уводят ферзя из-под удара, скажем, на g3, атакуя ладью
f2 и пешку g6.
102 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
Занятие 16. Мат
Как мы выяснили, дать шах — не значит выиграть партию.
Для выигрыша нужно объявить противнику мат, то есть поста-
вить ему такой шах, от которого он при своем ходе не сможет
защититься ни одним известным способом.
Диаграмма 133
Занятие 16. Мат I 103
На диаграмме [ЁЁ черный король зажат в углу. Обычно это
идеальное место, чтобы поставить ему мат, поскольку у ко-
роля есть только три возможных пути отхода против восьми
в центре доски. Попробуем поставить ему мат. Очевидно, на
такое способен лишь ферзь, так как слон у белых белопольный
и может атаковать исключительно белые поля.
Сначала изучим шахи ферзем с f6 и е8. Убедимся, что
в обоих случаях король уходит на h7, и продолжим искать
лучший вариант. Нам нужно одним ходом напасть на ко-
роля противника и взять под контроль пути его возможного
отступления. Поле g8 атаковать не надо — его уже атакует
слон. Значит, ферзь должен напасть на h8, а также на h7 и g7.
Такая возможность есть — надо пойти ферзем на h6 (диа-
грамма
Диаграмма 134
Проверяем: король под боем, все поля, на которые он
может отойти, находятся под ударом белых фигур. Съесть
атакующую фигуру (ферзя) черным нечем, закрыться от
шаха (на h7) — тоже нечем. Значит, на доске мат, белые вы-
играли!
104 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
На диаграммах
135-137
показаны некоторые случаи мата.
На левой диаграмме белый слон атакует короля, которому
мешают спастись от шаха собственные фигуры. На средней
диаграмме ладья нападает на короля. Остаться на 8-й гори-
зонтали король не может: ее контролирует ладья. Уйти же на
7-й ряд ему не дают белые пешки, дружно атакующие поля а7,
Ь7, с7 и d7.
Диаграммы 135-137
На правой диаграмме ферзь атакует короля, а также поля,
на которые он может отступить (g8 и h7). При этом поле g7, на
котором он стоит, ферзь не атакует. Черные могли бы взять
ферзя королем, если бы не белый король, защищающий фер-
зя (напоминаю: короли не могут встретиться, так как король
не может ступить на битое поле!). А значит, королю идти не-
куда и на доске мат.
Теперь попробуем поставить мат в позиции на диаграм-
ме щ. Первое желание — взять пешку g7 ферзем. Королю
в этом случае действительно некуда бежать, но ферзя никто
не защищает и черные просто берут его королем. Правильный
способ дать мат — пойти конем на f 7. Конь атакует короля (мы
помним, что конь умеет прыгать и атаковать «через» другие
фигуры), которому от шаха никак не защититься.
Мат может дать даже пешка. На диаграмме белые мо-
гут съесть пешкой коня, но это будет ошибкой: черные съедят
пешку королем. Куда сильнее продвинуть пешку на g7, атакуя
короля. Король под шахом, поле h7 занято конем, поля g8 и g7
под боем белого короля — черным мат!
Занятие 16. Мат I 105
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 138
Диаграмма 139
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
В некоторых неудачных комплектах шахматных
фигур слон напоминает большую пешку. Этот
факт обыграл знаменитый аргентинский гросс-
мейстер Мигель Найдорф, когда его спросили,
почему он неудачно играет в Великобритании:
«Там постоянно такой туман, что трудно отличить
одну фигуру от другой. Думаешь, что отдал пеш-
ку, а оказывается — слона!»
106 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
Проверьте себя!
1.	Поставьте мат черным (диаграмма ;й).
abcdef gh
Диаграмма 140
2.	Могут ли белые поставить мат
в один ход (диаграм-
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 141
Занятие 16. Мат I 107
3.	В позиции на диаграмме ход белых. Как поставить
мат?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 142
Мы научились:
•	давать мат королю противника — объявлять ему такой
шах, от которого нет спасения;
•	выигрывать партию!
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Мат достигается ходом ладьи на f8. Пути к отступлению
отрезает белый король. Ход ладьей на h5 будет только
шахом: король может уйти на g8.
2.	Да — ходом коня на Ь6. Слоном дать мат нельзя, так как
от шаха с d5 черные закроются на поле Ь7 ладьей или
ферзем.
3.	Только ферзем на поле h7! Убедитесь сами, что в ответ
на остальные шахи (ферзем с Ь2 и g7, слоном с поля f6,
пешкой с поля g7) черные либо берут атакующую фигу-
ру, либо закрываются от шаха.
108 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
Упражнения к главе 2
1.	Какую фигуру белым лучше взять в позиции на диаграм-
Диаграмма 143
2.	Выиграйте пешку а как можно быстрее (диаграмма Г -D.
Диаграмма 144
Упражнения к главе 2 I 109
3.	Белые напали на коня h3 (диаграмма f^j). Что делать
черным?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 145
4.	Слон и конь атакуют ферзя белых, конь на е4 также под
боем пешки d5 (диаграмма Что предпринять бе-
лым?
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 146
110 I Глава 2. Нападаем и защищаемся
Ответы на упражнения к главе 2
1.	Взять коня h7 лучше (выигрыш — три пешки), чем взять
ладью Ь5 и ответным ходом потерять слона (выигрыш —
две пешки).
2.	Ладья должна пойти на а7 и следующим ходом забрать
пешку, даже если она двинется вперед. В случае нападе-
ния сбоку (с поля f6) пешка уйдет на а5.
3.	Защитить коня ладьей с h6. Контратака слоном на d2 сла-
бее: белые возьмут коня, потеряют ладью cl и съедят сло-
на с 1 королем, приобретая в результате две легкие фигуры
(шесть пешек) и теряя только одну ладью (пять пешек).
4.	Белым лучше всего... поставить мат! Ходом коня на f6 бе-
лые объявляют двойной шах, при котором неважно, что
атакующие фигуры находятся под боем: король должен
уходить от шаха (диаграмма ). Но куда? Поле е7 под
ударом ферзя е2, поле d7 — коня f6 (вот почему двойной
шах надо давать именно с поля f6, а не с поля d6). Идти
некуда — черным мат.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 147
ГЛАВА 3
Шахматная
партия
112 I Глава 3. Шахматная партия
Занятие 17. Запись партий. Стадии
партии
В.
С.
F.
MASTERS TOURNAMENT, NOTTINGHAM, 1*М
Roomj No. ____,
White
Кжиат.............._____
wwm
m ACK
' C	Z id
1

WHITE
e
Л/-3
4	(P'6(/^.
,/a<
SB
36


Two Hou.
BLAL>
Шахматная нотация
На описание ходов фигур, заданий и их решений в предыду-
щих главах мы тратили немало времени и места. Чтобы упро-
стить процесс, шахматисты придумали сокращенную запись
партии — шахматную нотацию.
Для записи партий используется бланк. Все ходы пронуме-
рованы, полный ход состоит из хода белых и ответа черных.
Занятие 17. Запись партий. Стадии партии I 113
Указывается символ (или первая буква) фигуры, делающей
ход, затем поле, на которое она перемещается. Символ пешки
не ставится. Например, 1. е4 — белые ходят пешкой е на поле
е4 (очевидно, что это может сделать только пешка, стоящая на
е2). Или 2.	3 — королевский конь идет на f3. Если в позиции
ход черных, перед ним ставится многоточие: 2. ... ^сб. Взятие
обозначается двоеточием (:) или реже крестом (х), например
3. “Й:е5. Если противнику объявлен шах, в конце хода ставят
«+»: 3. JLb5+. Мат обозначается в конце хода большим крестом
(X) или решеткой (#).
Диаграмма 148
Специальные ходы записываются особым образом. Пред-
положим, черные только что сделали ход пешкой — 1. ... g5,
а король и ладьи белых ни разу в партии не ходили (диаграм-
ма Возможности белых таковы:
•	сделать обычный ход — например, 2. Жа4 или 2. f6;
•	взять пешку g5 пешкой h4 — этот ход обозначается как
2. hg (иногда — 2. h:g5 или 2. hg5);
•	взять пешку g5 пешкой f5 на проходе — 2. fg. К взятию
на проходе можно добавить буквы е. р. (2. fg е. р. или
2. f:g6 е. р.), являющиеся сокращением от французского
en passant — «на проходе»;
•	провести пешку е7, превратить ее в слона и объявить
шах — 2. e8JL+;
114 I Глава 3. Шахматная партия
•	провести пешку в ферзи и, как легко убедиться, поставить
мат — 2. е8@Х;
•	сделать рокировку в короткую сторону — 2. 0-0;
•	сделать длинную рокировку — 2. 0-0-0+ (ладья с поля dl
атакует короля).
Двойной шах обозначают символом «++». Если на одно
и то же поле могут пойти две фигуры одного достоинства — на-
пример, после хода 2. 0-0 в позиции на диаграмме белые
смогут пойти на el обеими ладьями, — то после символа фигу-
ры добавляется вертикаль или ряд, на которых она находится:
3. Жае1 или 3. Sfel.
Фигуры стали обозначаться символами сравнительно недав-
но — ранее для этого использовали первые буквы названий фи-
гур: К — конь, С — слон, Л — ладья, Ф — ферзь, Кр — король.
Такие обозначения и сейчас используют при записи партии на
бланке, а также в ряде книг с полной нотацией, когда указыва-
ется и поле, которое покинула фигура: 1. е2 — е4, 2. Kgl — f3,
3. Cfl — с4 и т. д. (рис. 3.1).
k d4	d5
2. Cg5	Cf5
3. c4	C:bl
4. Л:Ь1	еб
5. Kf3	Cb4+
6. Cd2	C:d2+
7. O:d2	сб
ИТ.Д.
Рис. 3.1. Примеры записи шахматной партии: а — запись партии, игранной
в 1963 году (использовалась полная нотация); б — запись той же партии
короткой нотацией; в — бланк шахматной партии
Занятие 17. Запись партий. Стадии партии I 115
В других странах фигуры называются и обозначаются, есте-
ственно, по-другому. По-английски: N — конь, В — слон,
R — ладья, Q — ферзь, К — король. По-немецки: S — конь,
L — слон, Т — ладья, D — ферзь, К — король. Однако универ-
сальная символьная нотация применяется сейчас в шахматной
литературе практически повсеместно.
В шахматных книгах приводится не только текст партий, но
и их анализ. Для экономии места приняты некоторые символы
(табл. 3.1).
Таблица 3.1. Символы, применяемые при анализе шахматной партии
Символ	Расшифровка
2. ®Ъ5!	Хороший ход
2. ®h5?	Плохой ход
2. ®Ъ5!!	Отличный ход
2. ®h5??	Грубая ошибка
2. Ш!?	Интересный ход
2.1§Ъ5?!	Сомнительный ход
=	Игра равна
оо	Неясная позиция
+	У белых несколько лучше
+	У черных несколько лучше
±	У белых лучше
+	У черных лучше
+-	У белых решающее преимуще- ство
—h	У черных решающее преимуще- ство
оо	С компенсацией за отданный материал
116 I Глава 3. Шахматная партия
Правила шахмат обязывают обоих соперников вести запись
всех турнирных партий. На бланках специальные символы
обычно не ставятся. Записываются как свои ходы, так и от-
веты противника.
Как же протекает типичная партия?
Сначала соперники выводят свои фигуры, или, на языке
шахмат, развиваются. Эта стадия называется дебютом (диа-
грамма
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 149
В дебюте обычно стараются занять пешками центр доски,
развить коней и слонов, рокироваться в короткую или длин-
ную сторону, переместить ладьи и ферзя на лучшие позиции.
Подробнее о принципах игры в дебюте мы поговорим в гла-
ве 6.
На диаграмме ОВД изображена следующая стадия партии — се-
редина игры, или миттельшпиль. Стороны завершили развитие,
разменяли небольшую часть фигур и начали полномасштабное
сражение. В наступившей битве важно как тактическое зрение
(умение наносить удары — см. главу 5), так и мастерство ма-
невренной, позиционной игры (глава 7).
Занятие 17. Запись партий. Стадии партии I 117
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 150
Диаграмма 151
Если ни одному из противников не удается одержать верх
в миттельшпиле, партия переходит в стадию эндшпиля. На диа-
грамме мы видим, что белые (очевидно, лучше игравшие
в середине игры) имеют в эндшпиле лишнюю пешку, а пешка
в конце игры — это вероятный ферзь! Лишний ферзь практиче-
ски гарантирует выигрыш, поэтому у белых серьезные шансы
на победу. В главе 4 мы разберем разные виды эндшпиля.
118 I Глава 3. Шахматная партия
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Долгое время в англоязычных странах ходы обо-
значали описательной нотацией. Например, ход
2. обозначался так: 2. Kt — КВЗ, то есть «ход
конем на третье поле королевского слона». Дело
осложнялось тем, что общей нумерации рядов
не было: для каждой стороны первой считалась
та горизонталь, на которой расположены свои
фигуры. Избалованному простой и логичной со-
временной нотацией шахматисту разбирать ста-
ринные книги бывает нелегко...
Проверьте себя!
1.	На диаграмме Т(& позиция после первого хода. Белые
хотят взять пешку. Запишите этот ход краткой и полной
нотацией.
Диаграмма 152
2.	Какой ход за белых лучше — 3. @h5+ или 3. ef (диаграм-
ма )?
3.	В миттельшпиле важно видеть тактические возможно-
сти. В позиции на диаграмме ход белых. Нанесите
удар, выигрывающий материал.
Занятие 17. Запись партий. Стадии партии I 119
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 153
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 154
Мы научились:
•	записывать партию;
•	различать дебют, миттельшпиль и эндшпиль.
120 I Глава 3. Шахматная партия
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Краткой нотацией: 2. ed. Полной нотацией: 2. e4:d5.
2.	После 3. @h5+? черные закрываются от шаха пешкой
(3.... g6), нападая на ферзя и защищая пешку f5. Намно-
го сильнее продолжить 3. ef, сразу выигрывая пешку.
3.	После 1. d4! белая пешка делает вилку — одновременно
нападает на слона и коня черных. Белые в итоге съедят
ту или иную легкую фигуру, потеряв лишь пешку, а зна-
чит, выиграют две пешки.
Занятие 18. Делаем ход
на доске. Шахматные часы
Ходы в шахматах делаются по очереди белыми и черными.
Казалось бы, что может быть проще: чтобы произвести ход,
надо взять в руки фигуру, пойти ею на нужное поле и отпустить
руку. Однако все не так просто.
Начнем с того, что у некоторых шахматистов скорость дви-
жения рук выше скорости мысли. Они хватаются, допустим, за
ладью и уже потом соображают, что нужно было сделать ход ко-
нем или пешкой. Но поздно — в шахматах действует строгое пра-
вило: тронул — ходи! Коснувшись фигуры, можно сделать любой
разрешенный правилами ход данной фигурой, можно даже по-
ставить ее на какое-то поле, немного подумать, не отрывая руки,
потом переменить решение и пойти ею на другое поле. Как только
игрок отпустил фигуру — ход сделан, его изменить нельзя.
Взяться за фигуру и не пойти ею можно лишь в том случае,
если она неровно стоит на доске — тогда игрок отчетливо гово-
рит «поправляю» и ставит фигуру в центр клетки.
Допустим, вы хотите съесть неприятельскую фигуру. Как
это правильно сделать? Следует сначала взять в руку фигуру
соперника, затем, держа ее в руке или убрав с доски, поставить
свою фигуру на освободившееся поле.
Рокировка, как и другие ходы, делается одной рукой. Сна-
чала король перемещается на две клетки вбок, затем ладья
«прыгает» через короля. Начинать с ладьи неправильно: по
Занятие 18. Делаем ход на доске. Шахматные часы I 121
правилам соперник может потребовать, чтобы вы делали ход
именно ладьей.
Контроль времени в шахматах
Однако даже правильное перемещение фигуры — это только
часть хода. Чтобы ход считался полностью сделанным, необхо-
димо переключить часы.
Рис. 3.2. Шахматные часы начала и конца XX века; современные часы
Шахматные часы (рис. 3.2) стали использоваться сравни-
тельно недавно. Впервые время на партию было ограничено
в 1853 году в матче двух известных шахматистов того времени,
Гарвица и Левенталя. Специальных часов еще не существова-
ло, и соперники применяли песочные часы, отмеряя по 10 ми-
нут на каждый ход. Затем на часах появились два циферблата
(для белых и для черных), кнопки переключения хода, флаж-
ки, фиксирующие просрочку времени.
Однако настоящую революцию произвели электронные часы,
появившиеся в конце XX века стараниями 11-го чемпиона мира
Роберта Фишера. На таких часах можно не только легко уста-
навливать самые разные виды контроля времени — на партию,
ход, определенное количество ходов, — но и автоматически до-
бавлять время после каждого хода. В этом и состояла главная
задумка Фишера: позволить сопернику, имеющему перевес,
довести партию до победы, даже если исчерпано отведенное
на партию время. В наши дни контроль «1,5 часа на партию
плюс 30 секунд на ход», пожалуй, самый удобный и популяр-
ный. Опытный шахматист без труда реализует преимущество,
имея как минимум полминуты на каждый ход, тем более что
можно почти мгновенно сделать несколько очевидных ходов
и «наварить» еще минуту-другую.
122 I Глава 3. Шахматная партия
Чтобы не запутаться в видах контроля времени, различают:
• обычные шахматы (медленные) — от 1 часа на партию
каждому сопернику;
•	быстрые шахматы («рапид») — от 10 минут до 1 часа;
•	«молниеносные» шахматы (блиц) — менее 10 минут на
партию.
Правила игры при этом также немного отличаются. Напри-
мер, в блице невозможный ход (то есть ход, сделанный не по
правилам: король остается под боем; в рокировке участвует фи-
гура, уже делавшая ход в партии, и т. д.) карается поражением,
в обычной же игре за такое нарушение сопернику добавляется
на часах 2 минуты.
Останавливать часы во время партии можно только в ис-
ключительных случаях — все операции с часами, как и общий
надзор за ходом партии, осуществляет арбитр. Один из таких
случаев — превращение пешки в ферзя, если свой ферзь еще на
доске и рядом нет запасного (диаграмма	В этой ситуации
игрок вправе остановить часы, найти или попросить у арбитра
ферзя, затем пойти пешкой на 8-ю (для черных — на 1-ю) гори-
зонталь, убрать пешку с доски и заменить ее ферзем.
abcdef g h
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 155
Итак, мы выяснили, что ход состоит из трех частей:
•	передвижение фигуры;
•	переключение часов;
•	запись хода.
Занятие 18. Делаем ход на доске. Шахматные часы I 123
Порядок может быть иным: некоторые предпочитают за-
писывать ход на бланке до того, как он сделан на доске, чтобы
еще раз все взвесить и, возможно, поменять решение, зачерк-
нув намеченный ход и вписав в бланк другой ход. После хода
соперника следует просто записать сделанный ход — часы
и фигуры трогать не нужно.
Важно помнить, что нажимать кнопку часов следует обяза-
тельно той же рукой, которой вы сделали ход. Если вам удобнее
использовать левую руку, то и переключать часы надо левой
рукой.
Цейтнот
Умение правильно расходовать время — важная часть ма-
стерства шахматиста. При стандартном контроле «1,5 часа на
партию плюс 30 секунд на ход» (примерная продолжитель-
ность такой партии — 4 часа: по 2 часа каждому из соперников)
на дебютную стадию следует тратить 20-30 минут, на мит-
тельшпиль — не более часа, чтобы на конец игры осталось как
минимум полчаса. Испортить хорошо проведенную партию
грубой ошибкой в самом конце — что может быть обиднее?!
Однако есть немалая категория шахматистов, которые регу-
лярно попадают в цейтнот (нем. Zeit Not — «нехватка време-
ни»). Они слишком много думают в начале партии и вынужде-
ны очень быстро играть в конце, чтобы избежать поражения по
времени. Цейтнот так же вреден, как и привычка опаздывать
в обычной жизни. Надо учиться избегать цейтнотов уже в на-
чале шахматного пути, поскольку избавиться от них, как и от
любой вредной привычки, будет нелегко.
Как избежать цейтнотов? Можно, конечно, играть очень
быстро, но тогда качество игры будет ужасным. Это путь «из
огня да в полымя». Гораздо лучше наметить такой примерный
план игры: на первые 15 ходов — 15—25 минут, на следующие
20 ходов — не больше часа. Иногда — один или два раза за
партию — стоит основательно поразмыслить над важным хо-
дом, определяющим всю дальнейшую игру, но и тут хорошо
установить себе лимит на обдумывание — скажем, не более
20 минут на ход.
Михаил Ботвинник, владевший титулом чемпиона мира по
шахматам с 1948 по 1963 год (с небольшими перерывами),
124 I Глава 3. Шахматная партия
советовал тем, кто уже пополнил ряды «цейтнотчиков»: «Надо
играть тренировочные партии и при этом обращать внимание
в первую очередь на часы, а не на качество игры или ее резуль-
тат, и продолжить эти упражнения до тех пор, пока не вырабо-
тается навык целесообразно распоряжаться временем, успевая
рассчитывать все необходимые варианты. Думаю, что этим
методом 90 процентов страдающих “цейтнотной болезнью”
полностью были бы излечены».
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Идея применить для игры особые часы возник-
ла после того, как в одной из партий междуна-
родного турнира 1851 года, продолжавшейся
многие часы, оба противника заснули прямо за
доской.
Проверьте себя!
1.	Белые на 4-м ходу выбирают между тремя возможностя-
ми: рокировкой, взятием коня сб слоном Ь5 и взятием
пешки е5 конем (диаграмма )• Какой ход выбрать?
Опишите последовательность действий белых. В каком
случае можно использовать вторую руку?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 156
Занятие 18. Делаем ход на доске. Шахматные часы I 125
2.	Для чего были придуманы часы с добавлением времени?
3.	Назовите лучший ход за белых в позиции на диаграм-
ме . Как белым правильно совершить его?
Диаграмма 157
Мы научились:
•	правильно делать ход, переключать часы, записывать ход;
•	разумно тратить время в партии.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Все три хода примерно равноценны. Рокировка — са-
мый, пожалуй, логичный: белые просто продолжают
развитие. При взятии на сб получается размен. Взятие
на е5, казалось бы, приводит к потере фигуры за пешку:
4. ^:е5 ^:е5, однако ходом 5. d4! белые делают вилку на
коня и слона и отыгрывают материал.
Последовательность действий, например, при рокиров-
ке, такая: белые берут короля, перемещают его на gl, по-
сле чего берут ладью, ходят ею на fl, затем переключают
часы и наконец записывают на бланке в графе 4-го хода
белых (слева): 0-0. Все операции — в том числе взятия! —
производятся только одной рукой.
126 I Глава 3. Шахматная партия
2.	Часы с добавлением времени после каждого хода помога-
ют бороться с «болезнью» многих шахматистов — цейт-
нотом. Даже если вы потратили все отведенное на партию
время, сделанный ход прибавляет на вашем цифербла-
те несколько секунд — достаточно, чтобы продолжить
борьбу. Хотя полагаться на эти секунды не стоит, надо
оставлять себе и часть «основного» времени.
3.	Лучший ход в данном положении — провести пешку
в коня и поставить мат: 1. f8^X (диаграмма IrKh. Оба
белых коня на доске, поэтому следует остановить часы,
попросить у арбитра коня и затем сделать ход на доске.
Переключать часы при мате не обязательно: партия за-
кончена — можно просто их остановить. На электронных
часах кнопка останова расположена спереди.
Диаграмма 158
Занятие 19. Разряды
и рейтинги. Турниры
В шахматах, как и в любом спорте, существует своя класси-
фикация (иерархия) игроков. На пути от начинающего шах-
матиста до чемпиона мира по шахматам есть множество про-
межуточных разрядов и званий (рис. 3.3).
Занятие 19. Разряды и рейтинги. Турниры I 127
Как правило, разряды присваиваются по результатам тур-
нирных выступлений. Так, чтобы получить 4-й разряд (в на-
стоящее время его отменили, но он все еще используется в дет-
ских турнирах), нужно набрать 60 % очков в соревновании
начинающих шахматистов. Третий и последующие разряды
присваиваются тому, кто в турнире шахматистов своего раз-
ряда наберет 75 % очков, например из десяти партий выиграет
семь, проиграет две и одну сыграет вничью.
128 I Глава 3. Шахматная партия
Звания кандидата в мастера спорта (КМС), мастера и гросс-
мейстера получить немного сложнее — надо набрать норму
трижды, причем выполнив ряд других условий. Например,
для выполнения последней нормы КМС необходимо выступить
в смешанном турнире, набрав 30-50 % в партиях с мастерами
спорта, 50 % с кандидатами в мастера и 75 % с перворазряд-
никами.
Свои звания есть и у женщин. В шахматах мужчины и жен-
щины обычно играют вместе, однако женщины по желанию мо-
гут участвовать в чисто женских соревнованиях — чемпионате
мира среди женщин, шахматных олимпиадах и т. д. Требова-
ния для получения женских званий мастера и гроссмейстера
несколько мягче, чем для мужских. У разрядников деления на
мужчин и женщин нет.
Однако в наше компьютерное время звания постепенно те-
ряют свое значение. На первое место выходит рейтинг Эло
шахматиста (или просто рейтинг). Обозначать умение игрока
цифрой придумал венгр Арпад Эло в середине XX века. Систе-
ма рейтингов Эло основана на сравнении ожидаемого и реаль-
ного результата шахматиста. Например, играют два соперника
с равным рейтингом. Ожидаемый результат — ничья. Если
один из них выигрывает, его рейтинг растет, а рейтинг про-
тивника понижается на такую же величину. Расчет рейтинга
производится компьютерами по специальной формуле.
Примерное соответствие рейтингов и званий приведено
в табл. 3.2.
Таблица 3.2. Примерное соответствие рейтинга Эло и званий
шахматистов
Рейтинг Эло	Звание
Свыше 2700	Элитный гроссмейстер (неофициальное звание примерно 50 лучших шахматистов мира)
2500-2700	Гроссмейстер
2400-2500	Мастер
2400-2500	Гроссмейстер среди женщин
2200-2400	Мастер среди женщин
2000-2400	Кандидат в мастера
Занятие 19. Разряды и рейтинги. Турниры I 129
Рейтинг Эло	Звание
1800-2000	Первый разряд
1600-1800	Второй разряд
1400-1600	Третий разряд
1000-1400	Четвертый разряд (любитель)
Ниже 1000	Начинающий
Международная шахматная федерация (ФИДЕ) также ввела
титул «мастер ФИДЕ», который присваивается шахматисту,
достигшему рейтинга 2300 (у женщин — 2100).
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Наивысший рейтинг за всю историю шахмат —
2882 — был у 16-го чемпиона мира норвежца
Магнуса Карлсена в мае 2014 года.
Как уже говорилось, рейтинги присваиваются на турнирах.
Существуют разные системы проведения турниров, основные
из них — это круговая, олимпийская и швейцарская.
На начальном уровне и в «элитных» соревнованиях чаще
всего проводятся круговые турниры: каждый участник играет
с каждым (рис. 3.4).
Турнирная таблица
Crocs table
№	y*MGIt1NK	CipuHa	PeiiiHHi	1		! 2	: 3	4	5	б	 J	Б	9	10	Очки	F Мечи и
j 1	HlbJf KHCQ Эрнесто	RUSBB	2693	П	i V.	: *	1 *	1	1 ;	: К	14	0 =	1 1	ь	HI
! 2	Яклвежп дмвтжй	RLlISB	2724	и	in	й	1 J	й	й		А	1 ’	й :	; 4Й	7
| 3	Мотылев Александр	Rl		t4	I ч .	п	4	44	14 i	: 34	34	1	34 i	i СК	
: 4	: Эльяиии Пньел	LIKJ	2702	1	I 1	; 0	п	1 ’	й ;	i й	X	; « =	1 ;	в	; | :
i ь	i ЧеИЯр11Н(1Н ИВЙН	BGRIM '	7H7K	0	; ’л	5 й ,	. □ ;	П	34 ,	; и	34	! <1 ;	~i 1 ;	i	' 3	ш
iе	! Лвмншка Виктор	сггЬш	2677	°	34	= 14	34	14	в:	14 ।	1 °	1 1 ;	0	зк	: .
; 7	: Ненинтширтн Ян		2723	й	й	= н	 и	1	й	И	И	i 0 :	й !	4й 	4-5 i	Е
; я	: Dhuiidw Апмпяидр	LISA M	2667	14			34	14	1	34	.п		б	4%	Е 4-»i i_ ... 	f
; в	Болотам Виорел	Ш	2G72	1	0	: 0 ,	, 14	1	0	4	14 '	п	0	*”1	В
1D	Сутопэсий Эмиль	I SR^	2660	0	34	14	' □	0	1	34	4	1	Л	4К ;	! € ‘
Рис. 3.4. Турнир по круговой системе
130 I Глава 3. Шахматная партия
На среднем уровне распространены турниры по швейцар-
ской системе. На своем жаргоне шахматисты называют их
«швейцарками». В таких турнирах может участвовать любое
количество игроков, даже более тысячи! Организаторы заранее
объявляют число туров — чаще всего их бывает девять, иногда
11 или 13. Перед первым туром участников выстраивают по
рейтингу, проводят жеребьевку. Результаты первого тура за-
носят в таблицу. Во втором туре участники, набравшие 1 очко,
играют между собой, сыгравшие вничью — друг с другом и т. д.
В каждом туре по возможности встречаются шахматисты, име-
ющие равное количество очков.
На рис. 3.5 изображена типичная таблица «швейцарки».
В турнире компьютерных программ, как мы видим, идущая
д.	Белые	0ч.	13 тур.	Чёрные	Оч.
1	Houdini	10	1-0	Hannibal	636
2	Strelka	7	1-0	Fire	8
3	Gull	7	A-A	IvanHoe	8
4	Rybka	7И	1-0	Sting	7b
5	Leopard	7	34-Я	Bouquet	7
6	Robbolito	7	1-0	Critter	7
7	Protector	6И	0-1	Stockfish	GA
8	Komodo	6И	0-1	Vitruvius	6
9	Igorrit	634	1-0	Spark	634
10	Thinker	6	0-1	IPPOLIT	6
11	Bright	6	0-1	Naum	6
12	Quazar	6	A-A	HIARCS	6
13	Saros	6	0-1	Zappa	5У1
14	Chiron	5%	1-0	Cyclone	4%
15	Toga	5И	A-A	Spike	4
16	Smaug	2И	A-A	Minko	5
17	Shredder	434	34-34	Junior	4
	Grapefruit	5	1		
Рис. 3.5. Таблица турнира по швейцарской системе
Занятие 19. Разряды и рейтинги. Турниры I 131
в лидерах Houdini играет с программой Hannibal, у которой на
3,5 очка меньше. Так произошло потому, что в предыдущих
12 турах Houdini переиграла со всеми соперниками, у кото-
рых сейчас 7 очков и более, и у Hannibal оказалось наиболь-
шее количество очков среди оставшихся. В остальных парах
встречаются «соперники», имеющие примерно одинаковое
число очков.
В кубковых соревнованиях чаще всего используются турни-
ры по олимпийской системе, или нокаут-турниры (рис. 3.6).
Здесь борьба идет на выбывание. В приведенной схеме в первом
туре играют 16 участников, образующие восемь пар. В следу-
ющий тур проходят победители. Для определения победителей
не всегда играется одна партия. Например, в Кубке мира по
шахматам участники сначала играют между собой две пар-
тии — белыми и черными; при равном счете следует серия пар-
тий в быстрые шахматы; если и тут равенство, судьбу встречи
решают блиц-партии.
132 I Глава 3. Шахматная партия
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме УМЯ ход черных. Дайте мат
в один ход.
Диаграмма 159
2.	Поставьте мат в один ход (диаграмма ПЖ).
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 160
Занятие 19. Разряды и рейтинги. Турниры I 133
3.	В позиции на диаграмме ат ход черных. Могут ли они
дать мат в один ход?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 161
Мы научились:
•	системе званий и рейтингов в шахматах;
•	правилам проведения турниров.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Заманчиво напасть на короля конем: 1. ... ^f3+ или
1. ... ^g4+, но в обоих случаях король уходит на hl. Пра-
вильное решение — 1.... Xf IX!. Ладья совершает вскры-
тое нападение на короля, а слоны черных отрезают ему
пути к отступлению.
2.	Правильно только 1. @Ь2Х!.
3.	Да! Все пути отхода короля под контролем белых — надо
только правильно на него напасть. Ошибкой будет взятие
коня пешкой: его защищает белая ладья и мата в один
ход не получится. Следует использовать другую пешку:
1. ... Ь4Х.
134 I Глава 3. Шахматная партия
Занятие 20. Выигрыш
партии. Ничья. Пат
Как победить в партии
Выиграть партию можно разными способами — не только
поставив мат. Конечно, соперник может просто не явиться на
партию. Такой случай называется технической победой, но мы
его здесь разбирать не будем.
Что происходит, если одна сторона имеет подавляющее пре-
имущество? В этом случае соперник может не дожидаться,
когда ему поставят мат, и сдать партию, сэкономив свое время
и время противника. Разумеется, сдаваться раньше времени
не следует — вы должны быть уверены, что шансов на спасение
у вас нет и что соперник в состоянии заматовать вашего короля.
В позиции на диаграмме изд у белых большой материаль-
ный перевес — лишняя фигура. В соревнованиях мастеров сла-
бейшая сторона в подобных ситуациях обычно сдается. Однако
в партиях начинающих и даже разрядников сдаваться явно
Занятие 20. Выигрыш партии. Ничья. Пат I 135
преждевременно. Фигур на доске еще много, возможностей
ошибиться — тоже.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 162
При своем ходе черные могут пойти 1. ... Kg8. Ладья и слон
черных сообща нападают на пешку g2, грозя белому королю
большими неприятностями, от которых не так просто защи-
титься. Например, если белые уведут пешку на g3, черные
съедят ее своей пешкой, усиливая атаку на короля. Если пешка
белых пойдет на g4, черные все равно съедят ее на проходе, по-
ставив свою пешку на g3. Наконец, если белые пойдут пешкой
f на f3, блокируя черного слона, они снимут контроль с поля
еЗ, и черные смогут сразу или после подготовки водрузить
туда коня, делая вилку на ферзя и ладью белых, а также на
пешку g2.
Правильным ответом на 1. ... Kg8 будет другое перекрытие
диагонали а8 — hl, а именно ход 2. ^d5! (диаграмма,4Г- но
соперник должен будет еще найти его. Впрочем, и в этом слу-
чае у черных есть любопытные возможности расчистить себе
линии атаки, связанные с ходом пешки на еб (после небольшой
подготовки, иначе белые сделают вилку конем на f6).
Совсем другая картина на диаграмме Здесь у белых
огромный материальный перевес. Даже если они случайно
проиграют («зевнут») какую-то фигуру, их позиция останется
136 I Глава 3. Шахматная партия
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 163
легко выигранной. В этой ситуации можно с чистой душой
сдаться (если, конечно, вы уверены, что противник может по-
ставить мат).
Диаграмма 164
Третий способ победить в партии — выиграть по времени.
Если соперник просрочил время (при использовании механи-
ческих часов — «уронил флажок»; на электронных часах при
просрочке времени раздается звуковой сигнал), а у вас есть
достаточный для мата материал, вам будет присуждена победа.
Занятие 20. Выигрыш партии. Ничья. Пат I 137
Ничья
Если ни одному из соперников выиграть не удается, партия
заканчивается вничью. Классический случай ничьей — когда
у противников остаются лишь «голые» короли. Если у одной
из сторон есть еще и конь или слон, на доске также ничья: дать
мат невозможно.
Кроме того, противники могут согласиться на ничью в любой
момент, если считают позицию равной и не хотят рисковать
или если ни у кого из них нет практических шансов на вы-
игрыш. Для этого один из игроков делает ход, переключает
часы и говорит: «Ничья?» или «Предлагаю ничью». Соперник
волен принять или отклонить такое предложение.
Если один из игроков просрочил время, что вообще-то долж-
но означать его поражение, но у другого нет достаточного
для мата материала — например, остались только король
и слон против «голого» короля, — партия также оканчивается
вничью.
Еще один вариант ничьей — если соперники делают 50 ходов
подряд без взятий и ходов пешками, то есть позиция принци-
пиально не меняется.
Самый, пожалуй, обидный для сильнейшей стороны вариант
ничьей — пат. Патом называют такое положение, при котором
у того из соперников, чья очередь хода, нет ходов. Пат очень
похож на мат, но с той разницей, что король не атакован.
Диаграмма 165
138 I Глава 3. Шахматная партия
В позиции на диаграмме белые хотят дать мат черным.
Сразу это сделать не получается: после 1. @f6+ король уходит
на g8. Белые могут решить сначала съесть пешку и следующим
ходом объявить мат на g7: 1. @:f7?? (диаграмма
Диаграмма 166
Черному королю некуда ходить, но его никто не атакует.
На доске пат — ничья!
Пат возможен и в случае, если у противника есть другие фи-
гуры, которым также некуда ходить. На диаграмме грубой
ошибкой со стороны белых будет ход 1. @:d8??. Фигуру белые
таким образом выигрывают, но в этом нет необходимости, ведь
у них и без того большой перевес. Зато они лишают черных
возможности сделать ответный ход. Король ходить не может:
все поля под боем слона или пешки. Пешки также не ходят,
поскольку они заблокированы. Наконец, слон не имеет ходов,
так как при его отходе ферзь белых на d8 будет атаковать чер-
ного короля, а правила запрещают оставлять своего короля под
боем. Черным пат.
Последний случай ничьей — троекратное повторение по-
зиции при ходе одного и того же соперника. Чаще всего это
происходит, когда одна из сторон объявляет вечный шах (диа-
грамма
Занятие 20. Выигрыш партии. Ничья. Пат I 139
Диаграмма 168
У черных огромное преимущество, но в позиции ход белых.
После 1. @d8+ у черных лишь один возможный ход — королем
на а7. Тогда следует 2. @аб+. Король вынужден вернуться на
Ь8. Белые снова дают шах ферзем с d8. От вечного шаха черным
не скрыться — ничья.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
«Нет ничего труднее, чем выиграть выигранную
позицию» (шахматный афоризм).
140 I Глава 3. Шахматная партия
Проверьте себя!
1.	Могут ли черные дать вечный шах (диаграмма )?
Диаграмма 169
2.	Черные предложили белым разойтись миром (диаграм-
ма Стоит ли белым принять предложение?
abcdef g h
abed
e f g h
Диаграмма 170
Занятие 20. Выигрыш партии. Ничья. Пат I 141
3.	В позиции на диаграмме TUi белые хотят поскорее дать
мат и ходят 1. @аЗ. Поставьте к ходу специальный знак.
Мы научились:
•	выигрывать партию и сводить ее к ничьей разными спо-
собами;
•	понимать, что пат выгоден слабейшей стороне;
•	избегать пата, играя на победу.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Вечный шах может давать не только ферзь. Черные про-
игрывают две пешки, но ходом 1.... ^f2+ они вынуждают
ничью: 2. Wgl W13+ 3. ФЫ £rf2+. Уйти на g2 король
не может: это поле атакует пешка f3.
2.	Нет! Предложение ничьей делают после своего хода —
значит, в позиции на диаграмме ход белых. После 1. Ке5+
белые нападают одновременно на короля и слона, вы-
игрывая материал.
3.	Ход заслуживает знака «??», так как приводит к пату.
Белым лучше было пойти ферзем на Ь4 или а8.
142 I Глава 3. Шахматная партия
Занятие 21. Мат двумя тяжелыми
фигурами
Как мы убедились на предыдущем занятии, в последний
момент вместо заслуженной победы дело может кончиться ни-
чьей. Поэтому без умения выигрывать партию, то есть ставить
мат, никак не обойтись. В занятиях 21-23 мы рассмотрим наи-
более распространенные способы матования короля.
abcdef g h
Диаграмма 172
Занятие 21. Мат двумя тяжелыми фигурами I 143
На диаграмме показана типичная матовая конструкция
при мате двумя тяжелыми фигурами. Одна фигура отрезает ко-
роля, контролируя поля d7 — е7 — f 7, другая атакует 8-й ряд
и собственно короля.
Диаграмма 173
На диаграмме [ _ J быстрейший способ дать мат — построить
знакомую нам конструкцию. Ошибкой будет шаховать коро-
ля — 1. @Ь8-1-? или 1. Kh8+?. Король просто уйдет Had7 или е7.
Ошибочно также атаковать короля «спереди» — 1. @d4-l-?.
Король прижат к 8-й горизонтали, значит, и мат ему надо ста-
вить в этой части доски.
Правильный вариант — 1. @Ь7! ©е8 2. Kh8X. При этом сна-
чала король отрезается, следующим ходом ставится мат.
Мат двумя ферзями ставится примерно так же, нужно толь-
ко постараться случайно не поставить пат. На диаграмме
ходы 1. @f2?? и 1. @g4?? как раз приводят к пату. Верно
1. @g7 <ЙЙ12 2. @h4X или 1. Wdl! <&gl 2. @е1Х. Впрочем, воз-
можно и 1. @4d2 ©gl 2. @g2X.
Два ферзя — настолько могучее оружие, что мат возможен
даже в центре доски (диаграмма1. @ее4+ <ЙМ6 2. ©ссбХ.
Мат двумя ладьями проще всего давать по той же схеме, что
и ферзем и ладьей. Необходимо помнить, что король может
атаковать ладью по диагонали.
144 I Глава 3. Шахматная партия
Диаграмма 174
Диаграмма 175
Сначала надо выбрать, к какой стороне доски оттеснять ко-
роля. В позиции на диаграмме ГИЗ черный король ближе всего
к вертикали h — там его и быстрее всего заматовать.
Белые играют 1. Же2! (отрезая короля) 1.... ЙТЗ 2. Же8! (уводя
ладью из-под боя) 2. ... Wf4 3. Жс1! (диаграмма -gj).
Одна ладья отрезает короля, другая должна шаховать и за-
гонять его на последнюю линию. Но сразу ставить шах нель-
Занятие 21. Мат двумя тяжелыми фигурами I 145
Диаграмма 176
Диаграмма 177
зя, поскольку король атакует поле f5. Поэтому нужно увести
ладью от короля на безопасное расстояние: 3. ... ©f3 4. Kf 1+
<&g2 5. If7! (диаграмма^ - <).
Король снова нападал на ладью fl — необходимо было увести
ладью подальше. Почему не на f 8? В этом случае ладья f 8 меша-
ла бы ладье е8 перейти на вертикаль g. Запомните расстановку
ладей, готовых дать мат королю: 5.... <&g3 6. Kg8+ ЙЬЗ 7. Kh7X.
146 I Глава 3. Шахматная партия
Диаграмма 178
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
«Регулярность изучения и практики весьма значи-
тельно облегчает достижение быстрых успехов.
Тот, кто делает это урывками, вряд ли когда-нибудь
продвинется вперед. Гораздо лучше посвящать
шахматам один час в день шесть дней подряд, чем
шесть часов раз в неделю» (Вильгельм Стейниц,
первый чемпион мира по шахматам).
Проверьте себя!
1. Дайте мат кратчайшим способом (диаграмма ).
Диаграмма 179
Занятие 21. Мат двумя тяжелыми фигурами I 147
2. Поставьте мат, отрезая и затем атакуя короля (диаграм-
ма КЮ.
Диаграмма 180
3. Объявите мат в один ход (диаграмма ).
Мы научились:
•	ставить мат ферзем и ладьей, сначала отсекая короля;
•	ставить мат двумя ладьями, держа их далеко от короля
противника.
148 I Глава 3. Шахматная партия
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Короля нужно оттеснять на линию а: 1. ... Жс2 2. ЙЪ4
ЖЬ8+ 3. ЙаЗ (диаграмма ffZffy 3. ... Же7 (другой хороший
способ — сделать выжидательный ход, чтобы король
ушел на а4 и перестал контролировать поле а2: 3.... ЖсЬ2
4. <Йа4 Жа2Х) 4. <Йа4 Жа7Х.
Диаграмма 182
2.	Решение простое: 1. @g6! Йс7 (если 1. ... ЙЪ8, то 2. @g7
Йс8 3. @а8Х) 2. @а7+ <Йс8 3. @g8X.
3.	Ферзь сб атакует все поля вокруг черного короля, кроме
клетки, на которой он стоит, и поля е7. Второй ферзь
должен взять под удар оба этих поля, что достигается
ходом 1. @bf6X.
Занятие 22. Мат одной
тяжелой фигурой
Мат ферзем
Как ни удивительно, мат одним ферзем или ладьей ста-
вится все по той же схеме: король оттесняется на последний
ряд и матуется сбоку. Только на этот раз без помощи своего
короля не обойтись. Он и играет роль второй, оттесняющей
фигуры.
Занятие 22. Мат одной тяжелой фигурой I 149
На диаграмме	король уже «прижат к канатам».
abcdef g h
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 183
Белые подводят своего короля: 1. ЙеЗ <ЙМ8 2. <Йе4 <Йе8 3. Йе5
ЙЧ18 4. Йеб Йе8 (диаграмма '
Весь 7-й ряд король атаковать, как ладья, не может, но этого
и не требуется — достаточно взять под бой поля, на которые
может отступить вражеский король: d7, е7 и f7. Король отре-
зан, поэтому можно ставить мат: 5. @Ь8Х. Существует и вто-
рой способ дать мат — 5. @е7Х. При этом ферзь сам берет под
контроль все поля вокруг черного короля, тогда как функция
белого короля — только защищать ферзя.
Если к моменту прибытия белого короля на 6-й ряд после
хода черных возникнет позиция наподобие той, что изображена
150 I Глава 3. Шахматная партия
Диаграмма 184
на диаграмме zee, то есть короли будут расположены не строго
друг против друга, боковой способ дать мат сразу не проходит:
при шахе с Ь8 король уйдет на h7. Однако фронтальный способ
работает и тут: 5. @g7X.
Диаграмма 185
В позиции на диаграмме БН оттеснение короля на послед-
ний ряд занимает немного больше времени. Это можно сде-
лать при помощи слаженной работы короля и ферзя, а можно
и одним ферзем, которого нужно держать на расстоянии хода
коня от короля.
Занятие 22. Мат одной тяжелой фигурой I 151
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
1
abcdef gh
Диаграмма 186
Диаграмма 187
Правильным ходом на диаграмме FKiT будет 1. @Ь4!. Теперь
вокруг короля образовались «стены» по горизонтали и диа-
гонали. Король неумолимо оттесняется в угол h8, ферзь пре-
следует его по пятам, например: 1. @Ь4 <Йе5 2. @с4! ЙТ5 3. @d4
<&g5 4. @е4 <ЙЙ15 5. @f4 (диаграмма ffiffj).
Тут черные замечают, что диагональную стену можно «пере-
лезть» , но белые как будто обезьянничают, пародируя все дви-
жения короля: 5. ... <&g6 6. @е5! ЙТ7 7. @d6! <&g7 8. ©еб Wh7
9. @f6 <&g8 10. @е7 <ЙЙ18 (диаграмма NKpJ).
152 I Глава 3. Шахматная партия
Диаграмма 188
Диаграмма 189
Главное — вовремя остановиться! Сейчас ход 11. @f 7?? ведет
к пату. Пора подводить белого короля: 11. Й^2 Й^8 12. <Й£3
Wh8 13.	<4>g8 14. Wg5 <ЙЬ8 15. <&g6 <&g8 16. @e8X.
Мат ладьей
Мат ладьей ставить еще немного дольше. Тут помощь короля
необходима почти с самого начала (диаграмма ШИ). Первым
ходом, как и в рассмотренных примерах, нужно максимально
отрезать короля: 1. Жа4 Wd5.
Занятие 22. Мат одной тяжелой фигурой I 153
Диаграмма 190
Что делать дальше? Надо вынудить такое положение, когда
короли стоят друг против друга (как мы знаем, в этом случае
белый король будет успешно отрезать черного). Если пойти
белым королем на d3, черный король уйдет на с5 или еб и на
шах ладьей с аб отправится вперед, на 4-ю горизонталь. Зна-
чит: 2. ©сЗ! ©еб 3. ©d3 ©f5 4. ©еЗ ©g5 5. ®f3 ©h5 6. ®g3 ®g5
(диаграмма ГТ.:).
Диаграмма 191
Держа своего короля на расстоянии хода коня от неприятель-
ского, белые наконец заставили его встать строго напротив.
154 I Глава 3. Шахматная партия
Время оттеснять его дальше, на 6-ю горизонталь: 7. Жа5+ ЙТ6
8. <&g4! Йеб 9. ЙЙ 4 ЙМб 10. Йе4 Йсб 11. <ЙМ4 ЙЪб (диаграмма [Ё2 ;).
Диаграмма 192
Ладья должна отойти на безопасное расстояние: 12. Kh5 Йсб
(диаграмма щ.
Теперь 13. <Й’с4 бесполезно ввиду 13. ... <fi’d6. Поэтому надо
сделать выжидательный ход: 13. ®g5! 'Й'Ьб 14. <Й’с4 'Й'аб 15. <Й>Ь4
«Й’Ьб 16. Ig6+ Л7 17. Фс5! Фс7 18. Ig7+ Wd8 19. Феб Фе8
20. Йс16 ЙТ8 21.1а7 Фе8 22. ЖЬ7! ЙГ8 23. Йеб ^g8 24. ЙТ6 ^h8
25. ti?g6 (диаграмма FffT;).
Диаграмма 193
Занятие 22. Мат одной тяжелой фигурой I 155
Диаграмма 194
Король загнан в угол, спасения нет: 25. ... <&g8 26. ЖЬ8Х.
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме	поставьте мат за пять ходов.
Диаграмма 195
2.	В позиции на диаграмме дайте мат черным в два
хода.
156 I Глава 3. Шахматная партия
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 196
3.	Какой ход вы бы сделали на месте белых (диаграмма 22
Диаграмма 197
Мы научились:
•	оттеснять короля ферзем на последний ряд, избегая пата;
•	ставить мат ферзем или ладьей, ограничивая неприя-
тельского короля своим королем.
Занятие 23. Мат легкими фигурами. Мат пешкой I 157
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.1. ®е7! Л18 2. <S’g4 'S’gS 3. ^g5 ЙЪ8 4.	'S’gS 5. ©g7#.
2.1. йсЗ! Й>а8 2. Sc8X.
3. Быстрее всего ведет к мату ход 1. <Й’е4!. Теперь на 1.... <Й>с4
следует шах ладьей с с7, оттесняющий короля на край
доски, а на 1. ... <Й’с2 король продолжает преследование:
2. ®еЗ.
Занятие 23. Мат легкими
фигурами. Мат пешкой
11 lilt
Мат одной легкой фигурой — конем или слоном — невоз-
можен даже теоретически. При правильной игре слабейшей
стороны невозможен и мат двумя конями (диаграмма
При шахесе7 или h6(l. <Йе7+, 1. ^h6+) король, разумеется,
уйдет не в угол, где его заматует второй конь с поля f7, а на
f8. Если же второй конь будет охранять поле f8, чтобы король
вынужден был отойти в угол доски, то не сможет дать ему мат
на следующем ходу, в чем легко убедиться.
158 I Глава 3. Шахматная партия
Диаграмма 198
Диаграмма 199
Чтобы дать мат двумя конями, у соперника должна быть еще
одна пешка! Тогда один конь должен блокировать эту пешку,
не давая ей возможности сделать ход. Король с другим ко-
нем постепенно загоняют вражеского короля в угол (диаграм-
ма ЕЖ)- Теперь первый конь с решающим эффектом покидает
свой пост: 1. <йс6 а5 2. <йе7 а4 3. 4М8 аЗ 4. £tf7X.
Разумеется, такой трюк работает, если пешка находится
далеко от поля превращения и не успевает стать ферзем.
Занятие 23. Мат легкими фигурами. Мат пешкой I 159
Диаграмма 200
Мат конем и слоном ставится всегда, но требует определен-
ного мастерства и большого числа ходов (около 40). Важно
запомнить, что мат возможен только в углу цвета слона. На-
пример, в позиции на диаграмме >ЙИ — на полях а8 или hl.
Чаще всего конь и король ограничивают короля с двух сторон,
а матует слон.
На диаграмме ш показана последняя фаза матования ко-
роля.
Диаграмма 201
160 I Глава 3. Шахматная партия
При матовании конем и слоном король сильной стороны
стремится занять место напротив неприятельского короля,
конь ставится между ними, а слон пресекает попытки короля
вырваться из тисков: 1. <йе7 ЙЧ18 2. JLb6+! Йе8 3.	5! (необ-
ходимая перегруппировка) 3. ... ЙТ8 4. JLc7! (выжидательный
ход) 4. ... <Йе8 5. ^g7+ «8 6. Wf6! <&g8 7. <&g6 «8 8. JLd6+
<&g8 9. JLe7! «18 10.	*g8 11. ^h6+ «18 12. ±f6X (диа-
грамма t J gj).
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef g h
Диаграмма 202
abcdef g h
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef g h
Диаграмма 203
Занятие 23. Мат легкими фигурами. Мат пешкой I 161
Мат двумя слонами освоить легче (диаграмма Зани-
мая соседние диагонали, слоны образуют непроходимую для
короля стену. Постепенно сжимая доступное ему пространство,
сильная сторона перестраивает фигуры, чтобы поставить мат:
1. JLc4 <ЙГ8 2. ЛЬ2! (диаграмма1
Непроходимая стена построена. Время подтянуть короля:
2. ... <Йе7 3. Wd2 <ЙМ6 4. JLd4! (иначе король нападет на слона
с4) 4. ... <Йе7 5. ЙсЗ <ЙМ6 6. Wb4 (диаграмма г ЙЙ).
abcdef gh
Диаграмма 204
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 205
162 I Глава 3. Шахматная партия
Далее следует 6.... Йе7 (или 6.... Йсб 7. JLc5! Йс7 8. <ЙЬ5 Wd7
9. ЙЪ6, еще быстрее оттесняя короля в угол) 7. Йс5! Wd7 8. JLe5
Йе 7 9. Йсб! Й68 10. J.d6 Йе8 (диаграмма
Диаграмма 206
Белые делают выжидательный ход, чтобы отнять у короля
полее8:11. JLd5! Й6812. JLf7Йс813. JLe7 ЙЬ8 (диаграмма ®1).
Диаграмма 207
Главное, что следует помнить о матовании двумя слонами:
ваш король должен находиться на расстоянии хода коня от
угла, чтобы, с одной стороны, максимально ограничивать со-
Занятие 23. Мат легкими фигурами. Мат пешкой I 163
перника, а с другой — не мешать собственному слону поставить
мат: 14. <ЙЬ6!.
И теперь 14. ... <Йс8 (если 14. ... <Йа8, то 15. Леб! — но
не 15. JLd6?? ввиду пата — 15.... <ЙЬ8 16. JLd6+ Йа8 17. JLd5X)
15. Ле6+ <ЙЬ8 16. J.d6+ Йа8 17. JLd5X (диаграмма 1-uL.j).
Диаграмма 208
В различных игровых ситуациях мат может дать и пешка
(на диаграмме К — 1. е7Х), но какой-либо системы здесь
нет. Надо просто не упускать такую возможность, если она
представляется!
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 209
164 I Глава 3. Шахматная партия
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме	дайте мат королю в углу al.
Диаграмма 210
2.	В позиции на диаграмме загоните короля в угол до-
ски и поставьте ему мат. Помните: мат дается слоном,
а король и конь отсекают короля.
Диаграмма 211
3.	В позиции на диаграмме черные пешки вот-вот пре-
вратятся в ферзей. Белым пора сдаваться?
Занятие 24. Психология и этика шахматиста I 165
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 212
Мы научились:
•	загонять короля в угол легкими фигурами;
•	оставлять королю соперника два свободных поля, после
чего ставить мат в два хода.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.1. JLf2! <ЙЬ5 2. JLd5! (король отрезан) 2.... <ЙЬ4 3. Wd3 <ЙЬ5
4. <Й>сЗ! <Йа5 5. ±с4 Йа4 6. ±Ь6 ЙаЗ 7. ±Ь5 Йа2 8. Йс2 ЙаЗ
9. ±с5+ Йа2 10. ±с4+ Йа1 11. £d4X.
2. 1. JLd7 ЙЬ8 2. ЙЬ6 Йа8 3. ^Ь7! ЙЬ8 4. <йс5 (конь идет на
аб) 4. ... Йа8 5. JLe6! (выжидательный ход, иначе пат)
5. ... ЙЬ8 6. ^аб+ Йа8 7. ±d5X.
3. Ни в коем случае! После 1. Ййб следующим ходом белые
неизбежно ставят мат: 2. е7Х.
Занятие 24. Психология и этика
шахматиста
В первых трех главах мы с вами постигали, можно так ска-
зать, азы шахматной игры. Прежде чем перейти к изучению
основных составляющих мастерства шахматиста, необходимо
166 I Глава 3. Шахматная партия
затронуть такой важный вопрос, как шахматная этика и пси-
хология.
Широко распространено мнение, что шахматы развивают
мыслительные способности и приносят одну лишь пользу. Вот
что писал о шахматах почти три столетия тому назад Бенджа-
мин Франклин, один из отцов-основателей США и большой
поклонник этой игры (приводится с сокращениями):
«Играя в шахматы, вы можете научиться:
•	предвидению, умению немного заглядывать в будущее
и взвешивать последствия действий. Над этим постоянно
размышляет шахматист: “Если я продвину эту фигуру, ка-
ково будет преимущество моего нового положения? Какую
пользу из этого извлечет мой противник, чтобы досадить
мне? Какие другие ходы я могу сделать, чтобы укрепить
свое положение и защититься от его нападений?”;
•	осмотрительности, умению изучать шахматную доску,
взаимоотношения различных фигур и положений, опас-
ность, которой подвергается каждая в отдельности фигу-
ра, возможность помощи одной фигуры другой; вероят-
ность, что противник сделает тот или иной ход и нападет
на эту или другую фигуру, и какие средства могут быть
использованы, чтобы избежать его удара или обратить
последствия удара против него;
•	осторожности, умению делать свои ходы не очень по-
спешно;
•	наконец, играя в шахматы, мы приобретаем привычку
не падать духом при современном состоянии наших дел,
надеяться на благоприятное их изменение и упорно про-
должать поиски новых возможностей».
Такая точка зрения во многом справедлива, но шахматы —
это все же не посадка деревьев и не наблюдение за звездами,
а прежде всего спорт, причем спорт индивидуальный. И здесь
кроется немалая опасность для тех, кто всерьез увлекся игрой
в шахматы.
«На шахматной доске лжи и лицемерию нет места», — гово-
рил второй чемпион мира Эмануил Ласкер. При всей красоте,
логичности и справедливости шахматной игры важнейшая
составляющая партии — ее итог. И у шахматиста постепенно
на первый план выходит установка на результат. Она под-
чиняет себе все остальные установки, делая их побочными,
Занятие 24. Психология и этика шахматиста I 167
второстепенными. Может возникнуть желание победить любой
ценой, даже если для этого нужно прибегнуть к неспортивным
методам.
Что это за методы? Создавать разные неудобства партнерам:
нарочито чихать, кашлять, стучать ручкой по столу, качать
ногой; поправлять фигуры без надобности; переключать часы
«с треском», например не рукой, а зажатой в ней фигурой;
пододвигать доску или часы ближе к себе, чем к партнеру;
пристально разглядывать соперника во время его хода. Все
способы перечислить невозможно, но понятно, о каких «гряз-
ных» методах идет речь.
Некоторые шахматисты в погоне за результатом идут на от-
кровенное мошенничество — например, сделав ход, покидают
столик (что разрешено правилами) и за пределами турнирного
зала обсуждают течение партии с другим шахматистом (а вот это
строжайше запрещено!). Бывали случаи, когда во время своего
хода, пользуясь тем, что соперник покинул столик, шахмати-
сты меняли показания часов, уменьшая время на обдумывание
своему противнику, и даже переставляли фигуры на доске.
Огромную роль в современной жизни, и в том числе в шах-
матах, играют компьютеры. Не секрет, что лучшие шахматные
программы легко обыграют чемпиона мира — просто пото-
му, что никогда не совершают ошибок. И использование ком-
пьютерных подсказок во время игры кое-где приобрело почти
характер эпидемии. Шахматисты даже дали этому явлению
особое название — «читерство» (от англ, to cheat — «мошенни-
чать»). Способов читерства немало. Можно, сделав ход, выйти
«в туалет», достать из кармана телефон с установленной на нем
шахматной программой, проанализировать позицию на доске
и запомнить варианты. Можно также воспользоваться помощью
друга, который анализирует текущую позицию на домашнем
компьютере и посредством условных знаков или радиосигналов
сообщает игроку, какой ход тот должен сделать.
Все перечисленные способы приносят лишь временный успех.
Рано или поздно аферистов ловят, лишают рейтингов и званий
и с позором изгоняют из шахматной «семьи». Помимо этого,
арбитры подстраивают правила соревнований под нужды со-
временности. Так, с недавних пор в турнирный зал запрещено
проносить мобильные телефоны и другие электронные устрой-
ства.
168 I Глава 3. Шахматная партия
От проявлений мелкой нечистоплотности вроде гипнотизи-
рующего взгляда на соперника, привычки жевать жвачку во
время игры или «группы поддержки», столпившейся вокруг
столика, надежных способов защиты пока нет. Конечно, они
и не понадобятся, если все шахматисты будут помнить, что их
любимая игра должна оставаться честной и незапятнанной —
одним из последних островков джентльменства в нашем «лю-
доедском» мире.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
В 1961 году в Лос-Анджелесе проходил матч меж-
ду двумя сильнейшими американскими шахма-
тистами XX века — Фишером и Решевским. Оба
гроссмейстера отличались своевольным нравом.
Во время первой партии Фишер включил вен-
тилятор, так как, по его словам, «от жары мозги
плавятся», а Решевский, наоборот, потребовал
выключить вентилятор, который мешал ему «тво-
рить за доской». Назревал конфликт. И судья вы-
нес соломоново решение: пока думал Фишер,
вентилятор работал, а когда право хода перехо-
дило к Решевскому, прибор отключался.
Соперники согласились на такой порядок. Прав-
да, позже славившийся особенно трудным ха-
рактером Фишер нашел-таки предлог покинуть
состязание, вдрызг рассорившись с Решевским.
Однако все же 11 -й чемпион мира был человеком
справедливым: когда спустя несколько лет Фи-
шер составлял список величайших шахматистов
XX века, то включил туда и Решевского.
Примером истинно джентльменского поведения служит
поступок югославского гроссмейстера Милана Видмара. На лон-
донском международном турнире 1922 года он играл с кубин-
ским гением Капабланкой — третьим чемпионом мира. Поло-
жение Видмара было проиграно, и он ожидал соперника, чтобы
сообщить тому о сдаче партии. Капабланка не появлялся: его
отвлекли непредвиденные обстоятельства. Взглянув на часы,
Видмар заметил, что флажок на часах Капабланки вот-вот
упадет и ему, Видмару, присудят победу в партии. В тот мо-
мент, когда судья готовился зафиксировать просрочку времени
Занятие 24. Психология и этика шахматиста I 169
у Капабланки, Видмар успел в знак сдачи опрокинуть своего
короля. Английская печать назвала этот ход Видмара «самым
красивым из всех, когда-либо сделанных в шахматной игре».
Как бы вы ни старались играть честно, желание слегка «схи-
мичить» нет-нет да и будет у вас появляться время от времени.
Взявшись за фигуру и обнаружив, что задуманный ход плох,
вы, возможно, захотите сказать «поправляю» и пойти другой
фигурой. Помните: этого делать нельзя — и тем более нельзя
требовать от соперника, чтобы он закрыл глаза на нарушение
вами правил! Никаким джентльменством в данном случае и не
пахнет.
Шахматная этика определяет и поведение после партии.
Можно разобрать ее вместе с соперником, можно просто встать,
попрощаться и уйти — дело, как говорится, хозяйское. Чего
нельзя делать, так это, потерпев поражение, начать обижаться
и доказывать, что у вас был «легкий выигрыш», что вы играли
сильнее и вообще понимаете шахматы лучше, чем ваш сопер-
ник, высмеивать его ходы.
Напротив, надо по возможности извлечь из проигрыша урок
на будущее, подумать, чем объясняются допущенные ошибки,
отдать дань уважения противнику. Не случайно у шахмати-
стов заведено перед началом и после окончания партии пожи-
мать друг другу руки.
Проверьте себя!
1.В выигранном положении соперник, испытывающий
острую нехватку времени, предлагаем вам ничью. Ваши
действия?
2. У вашего противника не хватает ферзя и ладьи, но он
не сдается. Что следует сделать?
3. Рокировку и взятие ваш соперник производит двумя
руками. Что в таких случаях нужно предпринять?
Мы научились:
•	уважать соперника;
•	играть честно;
•	защищать свои права.
170 I Глава 3. Шахматная партия
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Играть на время неэтично. Следует принять предложе-
ние.
2.	Не расслабляться, продолжать спокойно играть и вни-
мательно следить за тем, чтобы соперник не придумал
какой-нибудь трюк или не заставил вас дать ему пат.
Если таких возможностей у него нет, можно корректно
высказать ему свое недовольство — но только после пар-
тии!
3.	Можно сказать ему, что ход делается одной рукой и что
в следующий раз вы обратитесь к арбитру. Позвать ар-
битра сразу, конечно, тоже правильно, но сопернику это
вряд ли понравится и партия приобретет нервный харак-
тер. Подумайте, нужно ли вам это?
Упражнения к главе 3
1.	Поставьте мат в два хода (диаграмма EHJ.
Диаграмма 213
Упражнения к главе 3 I 171
2.	За сколько ходов белые могут дать мат (диаграмма гШ?
Диаграмма 214
3.	В позиции на диаграмме gJE ход белых. Играющий чер-
ными презрительно смотрит на соперника и говорит:
«Сдавайся!» Прав ли он?
Диаграмма 215
172 I Глава 3. Шахматная партия
4.	На часах черных падает флаг. Они требуют ничью на том
основании, что мат одним слоном невозможен (диаграм-
ма СТ). Правильно ли это?
Диаграмма 216
Ответы на упражнения к главе 3
1.	Есть несколько путей, например: 1. ©сб (избегая пата!)
1. ... ©с8 2.Же8Х.
Или 1. ЖЬ2 ©с8 2.Же8Х.
2.	Только за три: 1. @Ь2 ©а5 2. ©с5 ©аб 3. ®Ь6Х.
Попытка подвести короля сразу (скажем, 1. ©с4??) при-
водит лишь к пату.
3.	Не прав во всем. Во-первых, говорить «сдавайся» еще хуже,
чем продолжать бесполезное сопротивление. Во-вторых,
оно не такое уж и бесполезное! После 1. аб!! выясняется,
что при любом ответе черных белым пат и партия оканчи-
вается вничью.
4.	Как ни странно, нет! У черных сохранилась пешка, и это
в корне меняет ситуацию. Правила шахмат гласят: «Если
в позиции невозможно дать мат при любой серии ходов,
партия признается ничьей». Но такая серия в позиции на
Ответы на упражнения к главе 3 I 173
диаграмме есть. Черные могут довести пешку до cl, пре-
вратить ее в чернопольного слона и загнать своего короля
в угол (диаграмма л d ).
Диаграмма 217
После этого белые объявят сопернику мат: 1. JLc6X. Итак,
в партии белым должна быть присуждена победа.
ГЛАВА 4
Эндшпиль
Занятие 25. Проведение пешки. Оппозиция I 175
Занятие 25. Проведение
пешки. Оппозиция
Изучать стадии шахматной игры мы начинаем с... конца.
Почему? Именно в эндшпиле решается судьба партии. Так
происходит и в других игровых видах спорта: можно вчистую
переигрывать соперника в центре поля, но, если вы не забьете
мяч в ворота или кольцо, грош цена вашему преимуществу!
И наоборот, умение хорошо играть концовку сразу даст вам
фору перед соперником, добавит уверенности в начале и в се-
редине игры.
Ценность многих фигур в эндшпиле меняется. Несколько
«подрастают в цене» дальнобойные ладьи и слоны, получающие
оперативный простор. Но особенно возрастает роль пешек, ведь
на полупустой доске им гораздо проще пройти в ферзи!
Начнем с простейшего окончания: король и пешка против
короля. Если король слабейшей стороны стоит на пути пешки,
в ряде случаев ее все равно можно провести в ферзи (диаграм-
ма РИД).
Сначала попробуем провести пешку, защищая ее королем
сзади.
1. е4? Йеб 2. ЙеЗ Йеб! (диаграмма
176 I Глава 4. Эндшпиль
Диаграмма 218
abcdef gh
Диаграмма 219
3. *Й₽<14 ®d6! 4. еб+ ®е6 5. ®е4 ®е7! 6. ®d5 ®d7 7. е6+ ®е7
8. Йеб Йе8! 9. Wf6 Wf8 (диаграмма ) 10. е7+ Йе8 11. We6.
Пат.
План оказался неудачным. Черные грамотно защищались,
отступая королем перед пешкой и в ответ на вылазки короля
белых становясь в оппозицию.
Оппозицией называют положение королей друг напротив
друга через клетку. Чаще всего оппозиция бывает вертикаль-
ной, как в данном примере; иногда встречается горизонтальная
(см. упражнение 2 раздела «Проверьте себя!»), а также диаго-
нальная оппозиция, которая может перейти в вертикальную
либо горизонтальную.
Занятие 25. Проведение пешки. Оппозиция I 177
Диаграмма 220
Обычно сторона, занимающая оппозицию, то есть после хода
которой возникает оппозиция, получает от нее выгоды. В дан-
ном случае после 9. <ЙШ) ftf8 возникла оппозиция — черный
король не дает белому идти вперед. Если бы в позиции на диа-
грамме был ход черных, они бы проигрывали: 10. ... Йе8
11. е7 <ЙМ7 12. Й17, и следующим ходом белые провели бы
ферзя, защищая его королем.
В исходной позиции (см. диаграмму' Е) испробуем другой
план — сначала пойдем вперед королем.
1. Йе4! (диаграмма "2)
Белые занимают оппозицию.
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 221
178 I Глава 4. Эндшпиль
1.... Wd6 2. Wf5! йе7 (диаграмма Effi'j)
При 2. ... Wd5 3. е4+ <ЙМ6 4. <ЙШ) пешка легко проходит. При
2.... Wd7 3. Йе5 Йе 7 черные вроде бы занимают оппозицию, но
у белых есть «запасной» ход 4. е4!, и дело сводится к основному
варианту: 4. ... Wd7 5. ЙГ6.
Диаграмма 222
3. Йеб!
Плохо в данном случае играть 3. е4?	7! (диаграмма
4. Йеб Йе7 5. Wd5 Wd7 6. е5 Йе7 7. еб Йе8! с ничьей.
Диаграмма 223
Занятие 25. Проведение пешки. Оппозиция I 179
3.... ®f7 4.Ф<16! Шев 5. Шеб (диаграмма
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 224
Если король занимает позицию на 6-й (для черных — 3-й)
горизонтали перед пешкой, это означает легкий выигрыш.
Проверим.
5.... Wd8 6. е4 Йе8 7. еб Wf8 8. Й47 (диаграмма 	])
Диаграмма 225
8.... Ф£7 9. е6+ Ф£810. е7+ Ф£7 11. е8®+.
Белые побеждают.
180 I Глава 4. Эндшпиль
Ладейную пешку трудно провести в ферзи. Неприятель-
скому королю достаточно встать на поле превращения пешки
или даже на соседние поля (они выделены цветом на диаграм-
ме и противник не в силах улучшить позицию.
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 226
Дело в том, что стандартный способ проведения пешки не годит-
ся из-за угрозы пата — король может отойти только в одну сторо-
ну (в позиции на диагра мме— влево), его нельзя «выдавить».
1....	2. ^g6
А что делать? Надо бы пойти 2. Л7!!, но эта вертикаль — по-
следняя...
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 227
Занятие 25. Проведение пешки. Оппозиция I 181
2.... ЙЬ8 3. h6 <Ag8 4. h7+ ЙЪ8 5. ®Ъ6.
Пат.
Если король белых расположен впереди ладейной пешки
(диаграмма	и это не гарантирует выигрыша — пат могут
объявить черные!
Диаграмма 228
1. ФЬ7 (к ничьей ведет 1. ©g6 ©g8 2. h6 ©h8 3. h7) 1.... Wf7
2. h6 Wf8!
Только не 2. ... ЙТ6? 3. <&g8 <&g6 4. h7, и пешка проходит.
3. Wh8 Wf7 4. h7 Wf8 — и белым пат (диаграмма
Диаграмма 229
182 I Глава 4. Эндшпиль
Единственный способ провести ладейную пешку — приме-
нить прием «отталкивание плечом», если неприятельский ко-
роль еще далеко от пешки (диаграмма 1. Йсб ЙЧ18 2. <ЙЬ7!
(король «отталкивает» своего коллегу) 2.... <Йс17 3. а4 ЙМб 4. а5
Йс5 5. аб, и пешка проходит в ферзи.
Диаграмма 230
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме ход белых. Как выиграть
партию?
Диаграмма 231
Занятие 25. Проведение пешки. Оппозиция I 183
2.	Как провести пешку в ферзи (диаграмма )?
3.	В позиции на диаграмме Eft ход белых. У кажите способ
выигрыша.
Мы научились:
•	проводить пешку в ферзи, держа короля впереди пешки;
•	правилу оппозиции;
•	« отталкивать короля плечом ».
184 I Глава 4. Эндшпиль
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	После напрашивающегося 1. g6?? черным пат.
Надо перестроиться: 1. <Й£б! Й£8 2. <ЙЙ16 ШИВ 3. g6
4.	g7 <&f7 5. <ЙЙ17 и т. д.
2.	Плохо 1. h5?? Wf5, например: 2. ФЬ4 <ЙШ) 3. h6 <&g6.
Верно 1. <&g4! <Йе5 2. <4>g5 Йеб 3. <&g6 <Йе7 4. Wg7, и пеш-
ка проходит (диаграмма ).
abed
Диаграмма 234
3.	Не годится 1. Wxf7 — на доске пат.
Белые могут перехитрить сами себя, сыграв 1. g7+? с рас-
четом на 1. ... <ЙЙ17 2. Wxf7 с победой.
Однако после 1.... <&g8 (диаграмма ) главное — не рас-
теряться и не пытаться выиграть: в случае 2. <Йе7?? <&xg7
3. Йбб Wf6! (король впереди пешки!) побеждают уже
черные.
Столкнувшись с неприятным сюрпризом, надо сми-
риться с тем, что победа упущена, и сыграть 2. Wf5!
<&xg7 3. Wg5!, занимая оппозицию и легко добиваясь
ничьей.
Еще лучше сразу выиграть партию: 1. gxf7 <ЙЙ17 2. f8Ж!
(но не 2. f8@?? с патом) 2. ... <ЙЙ16 3. ЖЬ8Х.
Занятие 26. Проходные пешки. Правило квадрата. Цугцванг I 185
Занятие 26. Проходные
пешки. Правило квадрата. Цугцванг
Когда король не может поддержать пешку и та должна идти
в ферзи самостоятельно, легко понять, проходит она или нет,
используя правило квадрата.
Для этого надо мысленно нарисовать квадрат от пешки до
поля превращения и вбок: аЗ — а8 — f8 — f3 (диаграмма ^£j)-
Диаграмма 236
186 I Глава 4. Эндшпиль
При ходе черных король попадает на границу квадрата — зна-
чит, ему по силам задержать пешку: 1. ... Wf4 (также годятся
1. ... Wf5 и 1. ... ЙГЗ) 2. а4 <Йе5 3. а5 ЙМб 4. аб Йсб 5. а7 ФЬ7
6. а8@+ <Йха8. Ничья.
При ходе белых пешка идет на а4, квадрат сужается — ко-
роль уже не попадает внутрь и не успевает догнать пешку.
На диаграмме король черных, казалось бы, находится
в квадрате пешки. Однако ему мешают собственные пешки:
после 1. h4 Wd5 2. h5 пешка проходит.
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 237
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 238
Занятие 26. Проходные пешки. Правило квадрата. Цугцванг I 187
Если прямолинейно вести пешку в ферзи (диаграмма Г !_)>
король ее догонит у самого финиша, так как находится в квад-
рате. Значит, надо создать ему препятствие.
1. а4 Йе4 2. сб! (диаграмма 3)
После 2. а5 Wd5 3. аб Йсб пешка не проходит.
Диаграмма 239
2.... dxc6 (если 2. ... Wd5, то 3. cxd7, и проходит другая пеш-
ка) 3. аб Wd5 4. аб Wd6 5. а7 Йс7 6. а8®.
Заметим, что начинать с хода 1. сб хуже: в этом случае чер-
ная пешка также быстро пойдет в ферзи. В эндшпиле, особенно
в пешечном, необходимо умение хорошо считать варианты:
«я туда — он сюда». Используя счет, убеждаемся, что при
лучшей игре сторон после 1. сб? возникнет такая позиция (диа-
грамма
Белые первыми проводят ферзя, объявляя шах королю.
Однако ошибкой было бы прервать на этом расчет! После
6.... Йе2 7. ©сб <ЙМ2 король успевает защитить пешку; черные
грозят провести своего ферзя с разменом и полным истощением
сил. Подробнее об окончаниях «ферзь против пешки» мы по-
говорим в занятии 32.
Как бы то ни было, очевидно: к чему белым такие трудности,
если 1. а4 и лишь затем 2. сб выигрывает мгновенно?
188 I Глава 4. Эндшпиль
Диаграмма 240
В позиции на диаграмме у обеих сторон по две пешки.
Однако партия легко выиграна для белых: у них есть отдален-
ная проходная. Так называют пешку, удаленную от основных
сил, к тому же проходную, то есть такую, на пути которой
к полю превращения нет пешек противника, способных ее за-
блокировать или съесть.
Используя отдаленную проходную для отвлечения неприя-
тельского короля, белые прорываются своим королем к чер-
ным пешкам.
Диаграмма 241
Занятие 26. Проходные пешки. Правило квадрата. Цугцванг I 189
1. h4 Wf5
Или 1. ... Ь5 2. ахЬб (взятие на проходе) 2. ... ЙЧ16 (диаграм-
ма ) 3. h5, и одна из белых пешек проходит в ферзи. Такая
ситуация называется «штаны» — король не может одновре-
менно поспеть за находящимися далеко друг от друга про-
ходными.
Диаграмма 242
2. ^(14! <S?g4 3. Шсб Wxh4 4. Л>6 fi)g5 5.<ЙхЬ7 Wf6 6. Шхаб
Йеб 7. ФЬ7! (диаграмма
Диаграмма 243
190 I Глава 4. Эндшпиль
Только так! Король «отталкивает плечом» короля соперни-
ка, обеспечивая собственной пешке безопасный путь в ферзи.
Плохо было бы просто освободить ей дорогу: 7. ФЬ5? Wd7 8. аб
Йс7 9. а7 ФЬ7, и пешка остановлена.
7.... Wd7 8. аб.
Белые выигрывают.
В шахматах есть еще одно интересное понятие — цугцванг
(от нем. Zugzwang — «принуждение к ходу»). В позиции цуг-
цванга игрок, чья очередь хода, проигрывает, так как любой
ход ухудшит его положение.
Диаграмма 244
На диаграмме Wli короли защищают собственные пешки
и атакуют неприятельские. При своем ходе белые вынуждены
отойти королем от пешки (поле d3 под боем!), отдать ее и про-
пустить неприятельского короля вперед, сразу получая про-
игранную позицию: 1. ЙсЗ ЙхеЗ.
Точно так же проигрывают черные, если право хода при-
надлежит им. К сожалению для них, пропускать ход, сказав
«пас», в шахматах нельзя.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
«Проходная пешка — преступник, которого нужно
держать под замком» (Арон Нимцович, великий
шахматный теоретик начала XX века).
Занятие 26. Проходные пешки. Правило квадрата. Цугцванг I 191
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме ход белых. Могут ли они
выиграть?
Диаграмма 245
2.	В позиции на диаграмме EffP ход белых. Могут ли они
сделать ничью?
8
7
6
5
4
3
2
1
Диаграмма 246
192 I Глава 4. Эндшпиль
3.	В позиции на диаграмме ход черных. Как закончит-
ся партия?
Диаграмма 247
Мы научились:
•	применять правило квадрата;
•	использовать отдаленную проходную для отвлечения
короля противника;
•	позициям цугцванга, проигрышным для той стороны,
чей ход.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Да. Король должен сторожить пешку Л, но пешки и сами
справятся: 1. d5! <ЙМ6 2. аб! <Йс7 (иначе пешка а пройдет)
3. а7 ЙЬ7 4. d6, и одна из пешек становится ферзем.
Вместе с тем неудачно 1. аб? ЙЬб 2. d5 Йхаб 3. d6 ЙЬб,
и король в квадрате пешки.
2.	Нет. На 1. Wb4 следует 1. ... Ь5!. Пользуясь правилом
квадрата — а значит, неприкосновенностью пешки Ь, —
черные не дают сопернику уничтожить пешку а с не-
медленной ничьей. Далее возможно 2. ЙсЗ <&g7 3. ЙЬ4
Занятие 27. Пешечная цепь. Фаланга. Прорыв I 193
4.	ЙаЗ <&xf5, и черные подводят короля к пешкам
с победой.
Если же 1. <ЙМ5, то для выигрыша достаточно 1. ... аЗ.
Черные также могут вначале полностью лишить против-
ника контригры: 1. ...	2. Йеб <fcf8, а затем двигать
пешку а.
3.	Победой черных: 1. ... <&g5 2. <Йе2 <ЙЙ14 3. ЙТ2 а5 (наста-
ло время задействовать отдаленную проходную) 4. Йе2
а4 5. Wd2 аЗ 6. Йс2 (пешка задержана, но теперь чер-
ные уничтожают пешки белых) 6. ... <&g3 7. ЙЪЗ <&xg2
8. ЙхаЗ Wxf3 и т. д.
Занятие 27. Пешечная
цепь. Фаланга. Прорыв
Если на доске присутствуют связанные пешки — то есть
пешки одного цвета, расположенные на соседних вертикалях
и в том же или в соседнем ряду, — рисунок борьбы получается
совершенно иной. Существует два основных типа связанных
пешек:
•	фаланга, когда пешки выстраиваются в ряд;
•	пешечная цепь, когда пешки стоят по диагонали, защи-
щая друг друга.
На диаграмме мы видим четыре пешечные цепи — по
две у белых и у черных. Обычно самое слабое звено цепи — ее
основание, которое никто не защищает, то есть пешки а7 и е7
у черных, с4 и g2 — у белых. Белым в идеале хотелось бы
пробраться королем на Ь7, чтобы съесть пешку а7 и провести
свою пешку а в ферзи. Но это долгий план — черные либо при-
ведут на защиту короля, либо организуют собственную игру
на королевском фланге, пользуясь локальным преимуществом
(четыре пешки против двух).
И все же белые могут выиграть форсированно! Атаковать
в данном случае надо не базу цепи, как учил классик шахмат-
ной стратегии Арон Нимцович и как надо делать в большин-
стве случаев, а ее вершину.
194 I Глава 4. Эндшпиль
Диаграмма 248
1. сб! Ьхсб 2. Ь6! ахЬб (диаграмма
3. а7
И следующим ходом белые проводят ферзя. Такой способ
пешечной атаки называется прорывом.
Диаграмма 249
Прорыв возможен и в том случае, если пешки расположены
фалангой (диаграмма Ш).
Занятие 27. Пешечная цепь. Фаланга. Прорыв I 195
Диаграмма 250
Белым надо что-то предпринять, иначе черные просто подой-
дут королем на е5 и съедят поочередно все их пешки. Выигрыш
достигается путем удара в самое укрепленное место: 1. g6!.
Белые грозят двумя взятиями, поэтому черным надо брать дерз-
кую пешку. Возникает два симметричных варианта: 1. ... fxg6
2. h6! gxh6 3. f6 (диаграммаили 1.... hxg6 2. f6! — в обоих
случаях пешка проходит.
8
7
6
5
4
3
2
1
Диаграмма 251
196 I Глава 4. Эндшпиль
Заметим, что в исходной позиции не проходит 1. h6? g6
2. fxg6 (ничего не меняет 2. f6) 2.... fxg6 3. Wb2 Wb4 с выигры-
шем черных, успевающих первыми съесть неприятельские
пешки.
Если в позиции на диаграмме ш ход черных, им также
стоит пойти 1. ... g6. Прорыва, правда, не выйдет, так как бе-
лые пешки первыми придут к финишу, а получится двойной
размен на поле g6 и ничья «с позиции силы», то есть с лишней
пешкой у черных (пешку g5 они вскоре завоюют), и то если
белые помнят о правиле оппозиции.
Если же черные решатся на 1. ... f6?, их ждет неприятный
сюрприз: 2. h6! (диаграмма |) 2. ... gxh6 (или 2. ... fxg5
3. hxg7; после 2. ... g6 белые берут на выбор любую пешку и по-
беждают) 3. gxf6, и белые выигрывают.
Диаграмма 252
Если пешка, находящаяся в вершине цепи, проходная, ее на-
зывают защищенной проходной. Такие пешки представляют
собой особую ценность: их нельзя съесть, к тому же неприя-
тельский король должен постоянно находиться в квадрате
пешки.
В позиции на диаграмме | у черных отдаленная проход-
ная h5, однако у белых еще более сильный козырь — защищен-
ная проходная с5. Игра может развиваться так.
Занятие 27. Пешечная цепь. Фаланга. Прорыв I 197
Диаграмма 253
1. Й£2 Йеб 2. <fi>g3 Йеб 3. ЙЪ4 Йе4 4. ЙхЬб ЙТ5 (диаграм-
ма
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 254
Белые просто забрали пешку h5, и черные не могли им поме-
шать в связи с угрозой марша пешки с. Теперь черные заняли
последний рубеж обороны — пытаются с помощью горизон-
тальной и вертикальной оппозиции не пустить белого короля
к пешке Ь5. Но все тщетно!
198 I Глава 4. Эндшпиль
5. Wh4 Лб 6. ®>g4 ®>g6 7. <®f4 <&f6 8. <Йе4 <Йе6 9. td4 (диа-
грамма )
Диаграмма 255
9.... Йе7 (приходится) 10. Йеб Wd7 11. ЙМ5 Йс7 12. сб! (диа-
грамма ИМЯ)
abcdef gh
Диаграмма 256
12. ... <Йс8 (или 12. ... <ЙЬ6 13. ЙЧ16 <Йа7 14. с7 <ЙЬ7 15. Wd7)
13. Йс5 Йс7 14. ЙхЬ5 Йс8 15. Лэб Лэ8 16. с7+ Йс8 (диаграм-
ма
Занятие 27. Пешечная цепь. Фаланга. Прорыв I 199
Диаграмма 257
17. Ь5! (запасной темп) 17.... Wd7 18. Wb7.
Следующим ходом белые проводят ферзя.
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме ход белых. Рассчитайте,
как должна окончиться партия при лучшей игре сторон.
Диаграмма 258
200 I Глава 4. Эндшпиль
2.	Сдвинем фигуры королевского фланга на ряд выше (диа-
грамма Какой теперь ожидаемый результат пар-
тии?
Диаграмма 259
3.	Могут ли белые победить (диаграмма )?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 260
Занятие 27. Пешечная цепь. Фаланга. Прорыв I 201
Мы научились:
•	прорывать пешечную оборону;
•	использовать силу защищенной проходной пешки.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Вничью: 1. ©Ь2 ©g8 2. ©al ©g7 3. ©Ь2 и т. д., повторяя
ходы. Если белые попытаются выиграть, они мгновенно
потеряют обе пешки: 2. h6 Kh7! (диаграмма 3.f6
Kxh6 4. f7 Kg7, правда, и черные не смогут победить
ввиду патовых идей белых, в чем легко убедиться само-
стоятельно.
Диаграмма 261
Черным тоже лучше не пытаться играть на выигрыш:
1. ©Ь2 ©g8 2. ©al ©g7 3. ©Ь2 ©f6? 4. h6! (диаграм-
ма S3 ) 4. ... ©f7 5. ©al ©f6! (после 5. ... ©g8?? 6. f6 по-
лучается выигранная для белых позиция из примера 2)
6. ©Ь2 ©f7 с ничьей повторением ходов.
202 I Глава 4. Эндшпиль
Диаграмма 262
2.	После 1. ЙЪ2! черные в цугцванге! Например, 1. ... <ЙЙ18
2.	f 7!, и пешка проходит (диаграмма ffiftj). Поля g8 и g7
недоступны для короля.
Диаграмма 263
Или 1....	7(f8) 2. h7! — теперь проходит другая пешка.
3.	Да: 1. а4! (прорыв) 1. ... Ьха4 2. ©d2! (иначе пешка а тоже
пройдет в ферзи) 2. ... <Й£5 3. Ь5! схЬ5 4. сб аЗ 5. <Йс2,
и белые празднуют победу.
Занятие 28. Легкие фигуры и ладьи против пешек I 203
Занятие 28. Легкие фигуры и ладьи
против пешек
Если у одной из сторон есть лишняя фигура, а у другой —
пешка или пешки, игра может кончиться самым разным об-
разом. При наличии других пешек с обеих сторон лишняя
фигура, конечно, должна принести легкий выигрыш — если
только пешки противника неизбежно (как говорят шахмати-
сты, форсированно) не проходят в ферзи.
В окончаниях «король и слон (конь) против короля и пеш-
ки» выиграть может только слабейшая сторона, если ее пешка
близка к полю превращения. Единичные исключения из пра-
вила возникают тогда, когда «сильная» сторона может дать мат
в углу доски (диаграмма
Диаграмма 264
1.... Ф£7! 2. Л17
Здесь и на 4-м ходу белые не могут двигать пешку, так как
сразу получают мат конем с поля g6. Задача черных — выну-
дить такой ход.
2....	3. ЙЬ8 ^еб!
Не приносит успеха 3.... ^g5 4. h7, и мат дать нельзя — толь-
ко пат. Значит, надо держать конем под контролем не только
поле h7, но и g6, с которого возможен мат.
204 I Глава 4. Эндшпиль
4. ЙЬ7 ^d7 5. ®Ъ8 £tf8!
Цель достигнута: поля h7 и g6 под контролем.
6. h7 ^g6X.
Чаще всего сторона, имеющая коня, борется лишь за ничью,
мечтая отдать фигуру за опасную пешку, так как окончание
«ферзь против коня» (или «ферзь против слона») легко вы-
играно — сильная сторона ставит обычный мат королем и фер-
зем, практически не обращая внимания на фигуру соперника
(диаграмма
Диаграмма 265
1.... £)g3 2. Й<15
Или 2. е7 <ЙТ5 3. е8® 4М6+! — черные спасаются благодаря
вилке.
2....
Можно даже немного «похулиганить»: 2. ... ^h5 3. е7 ^g7
4. ЙЧ16 ^е8+ 5. <ЙМ7 ^g7, и белые не могут усилить позицию
(диаграмма S22). Запомните эту стойку коня в борьбе с про-
ходной пешкой!
3. Йеб ^е7 4. Й£6 ^d5+ 5. Wf7 (диаграмма E&D
5.... ^еЗ!?
Очередное трюкачество ловкого коня. Конечно, для ничьей
достаточно и 5. ... ЙЪ2 — пешка никуда не идет.
Занятие 28. Легкие фигуры и ладьи против пешек I 205
Диаграмма 266
Диаграмма 267
6. е7 7. е8© ^d6+.
Новоиспеченный ферзь погибает, у соперников остаются «го-
лые» короли (Уг^/г).
Борьба одинокой пешки со слоном проходит по такому же
сценарию (диаграмма[	1. е7 JLh4+, и следующим ходом слон,
пользуясь неудачным положением белого короля, жертвует собой
за пешку. Если белые препятствуют слону — 1. Wg5, черные на-
падают с другой стороны: 1.... JLb4 — и пешка пройти не может.
206 I Глава 4. Эндшпиль
Диаграмма 268
Если со слоном борются две связанные, далеко продвину-
тые пешки (диаграмма задача осложняется: после 1. еб
не спасает ни 1. ... JLh4, ни 1.... <ЙМ5, ни 1.... JLb4. Белые ставят
пешку на защищенное поле: 2. е7, следующим ходом проводя
ее в ферзи и быстро выигрывая партию.
Диаграмма 269
При ходе черных элементарную ничью приносит 1. ... Й65
(нейтрализуя пешку е5) 2. d7 JLh4 или 2. ... JLa5.
Занятие 28. Легкие фигуры и ладьи против пешек I 207
Однако можно сделать ничью и одним слоном: 1.... Mg3 2. d7
(если 2. еб, то 2. ... JLxd6) 2. ... JLh4! 3. еб (диаграмма ^22)-
7
6
5
4
3
2
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 270
Теперь пешки никуда не идут (они заблокированы слоном),
так что черные могут спокойно подвести короля и забрать обе
пешки: 3. ... Wd5.
Ладья задерживает две пешки без помощи короля, если они
не слишком далеко продвинуты (диаграмма
Диаграмма 271
208 I Глава 4. Эндшпиль
1.... g3 2. Sg7!
Только так! Ладья должна нападать на переднюю пешку
сзади (в крайнем случае спереди, но не сбоку!). Как легко убе-
диться, проигрывает 2. Же2 h3 или 2. ЖсЗ g2 3. Жс1 ЬЗ — пешки,
«держась за руки», проходят в ферзи.
2.... Wb8 3. Sg4 Йс7 4. Sxh4 g2 5. Sg4.
При борьбе ладьи с одинокой пешкой все зависит от поло-
жения королей. Если свой король близко, победа очевидна:
король и ладья дважды нападают на пешку, забирают ее и ста-
вят мат по известной схеме.
Когда свой король далеко, надо попытаться отрезать неприя-
тельского короля от пешки (диаграмма У
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 272
1. Жаб!!
Единственный выигрывающий ход. Если теперь или позже
пешка двинется вперед — 1.... g3, то последует 2. ЖаЗ! g2 3. ЖgЗ
и 4. Ж^2.
1.... Wf6 2. Жйб Wg6 (на 2. ... Йеб? последует 3. Жg5) 3. Йа7!
Путь короля к пешке долог, но спешить белым некуда. При
выборе маршрута надо следить за тем, чтобы король обходил
ладью с тыла, не мешая той отрезать короля противника от
пешки.
3.... ®f6 4. ®Ь6 ®g6 5. ®сб ®f6 6. ®d4 ®g6 (если 6. ... g3, то
7. ЙеЗ g2 8. Wf2) 7. ЙеЗ Лб 8. Й14.
Белые выигрывают.
Занятие 28. Легкие фигуры и ладьи против пешек I 209
Теперь проверим, что было бы, если бы в той же позиции
белые избрали другой первый ход (диаграмма [
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 273
1. Sal
При 1. Жа4 Wf5 2. <ЙЬ7 g3 3. Жа2 Wf4 4. Йсб Wf3 5. Wd5 g2
белым надо отдавать за будущего ферзя ладью, и дело конча-
ется ничьей.
1. ... Wf5 2. ФЬ7 g3 3. Йсб Wf4 4. <4>d5 g2 5. *d4 *f3 6. <4>d3
®f2 7. Sa2+ Wf3 8. Sal Wf2 (диаграмма j).
Опять получается ничья.
Диаграмма 274
210 I Глава 4. Эндшпиль
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме король и слон надежно
заблокировали пешки. Ход белых. Им стоит смириться
с ничьей?
Диаграмма 275
2.	В позиции на диаграмме черные объявили белым
шах. Как закончится партия?
Диаграмма 276
3.	В позиции на диаграмме ход белых. Укажите план
игры.
Занятие 28. Легкие фигуры и ладьи против пешек I 211
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 277
Мы научились:
•	бороться конем с проходными пешками, угрожая вилкой;
•	ставить блокаду слоном на пути проходных пешек и про-
рывать такую блокаду;
•	маневрировать ладьей в борьбе с пешками.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Ни в коем случае! Блокаду можно пробить: 1. h8@+!
ЙхЬ8 2. Wf7 JLd4 3. f6 JLxf6 (иначе пешка g проходит
в ферзи) 4. <&xf6 <&g8 5. g7 ЙЬ7 6. Wf7, и белые выигры-
вают.
2.	Победой белых: 1. <&g6!, например: 1. ... ₽>с!6 2. h6 ^с4
3. h7 ^еб+ 4. Wg7!, и белые ставят нового ферзя.
Конь плохо борется с крайними пешками, так как может
атаковать их лишь с одной стороны и неприятельский
король легко ограничивает коня. В решении показан
лучший метод такой борьбы: король становится от коня
через одно поле по диагонали.
3.	Сначала надо затормозить черные пешки: 1. Mfl Шеб.
Затем подойти королем и съесть пешку с2: 2. ЙЬЗ Шеб
3. 1&ХС2 Фе4. Наконец, «зайти» ладьей за пешкой Л:
4. ЖЬ1 ф£3 5. ЖхЬ2. И в заключение поставить мат!
212 I Глава 4. Эндшпиль
Занятие 29. Ладейные окончания
Если на доске остались лишь ладьи и множество пешек,
нужно следовать простому правилу: занять ладьей открытую
вертикаль — то есть вертикаль, свободную от пешек, — и по-
пытаться, как на лифте, «въехать» по ней на 7-ю горизонталь
(черным — на 2-ю).
Диаграмма 278
На диаграмме ш открытая вертикаль одна — линия d. Не-
смотря на равное число пешек, тот игрок, чье право хода, имеет
все шансы на победу.
При ходе белых: 1. Kdl! Жа8 (заранее защищая пешку а7)
2. Sd7 (все равно!).
Седьмой ряд шахматисты не зря в шутку называют «обжор-
ным» . В начале игры здесь находится восемь пешек противни-
ка. Скорее всего, часть из них к эндшпилю не успевает двинуть-
ся с места, а значит, ладье предстоит неплохой «ужин»!
В позиции на диаграмме jWZ белые как минимум съедают
пешку е7, но беды черных на этом не кончатся. Их ладья при-
кована к пешке а7, король вынужден будет сторожить пеш-
ку f7. Значит, белым ничто не мешает совершить победный
Занятие 29. Ладейные окончания I 213
марш-бросок короля через всю доску — с hl наЬ7 — и все-таки
выиграть пешку а7, а с ней — остальные пешки цепи (Ь6 и с5)
и партию.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 279
Если в позиции на диаграмме ।	' ход черных, линию первы-
ми занимают они: 1.... Kd8! 2. <Й£2 Kd4 3. <fcf3 (диаграммац	•
Диаграмма 280
214 I Глава 4. Эндшпиль
Важный момент! В случае естественного взятия 3. ... Жхс4?
уже белые занимают вертикаль d и получают контршансы,
вторгаясь по ней на 7-й ряд: 4. Kdl!. Попытка снова забло-
кировать линию не проходит: 4. ... Sd4 5. Sxd4 cxd4 6. Йе4
и 7. <&xd4 (d3). Вот зачем белые подводили короля в центр на
2-м и 3-м ходах: в эндшпиле король становится мощной ата-
кующей фигурой.
Таким образом, черные, пользуясь надежным, защищенным
положением ладьи на d4, должны вначале подвести короля,
прикрыв им поля вторжения неприятеля: 4.... Й^7! 5. ЙеЗ ЙТ8
6. Жс1 Йе8 7. h4 (диаграмма
Диаграмма 281
Пешку с4 теперь съесть не удастся, но с великолепной ладьей
Had4 объекты для атаки находятся сами собой: после 7.... Wd7!
король идет через еб на f5, и белые неизбежно теряют пешку
f4, а за ней и пешку е5, которая останется без защиты.
Если на доске есть проходные пешки, важно помнить дру-
гой закон ладейных окончаний: ладью полезно ставить поза-
ди своей проходной, чтобы она «толкала» ту вперед. На диа-
грамме ЯВУ черные напали на пешку а4. Защитить ее следует
не сбоку, а сзади: 1. Жа2!. Дальше партия может развиваться
так.
1.... Жаб 2. ЙсЗ Йсб (диаграмма
Занятие 29. Ладейные окончания I 215
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 282
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
1
abcdef gh
Диаграмма 283
3. Sal!
Хитрый выжидательный ход, использующий идеи цугцван-
га. Черные либо теряют оппозицию и пропускают белого коро-
ля вперед, либо дают белым продвинуть пешку.
3.... Жаб 4. а5! ЙЬ5 5. Ш<14!
Выяснилось, что, как и в пешечном эндшпиле, белые ис-
пользовали отдаленную проходную для отвлечения противни-
ка, чтобы королем прорваться к основным его силам.
216 I Глава 4. Эндшпиль
5.... Жхаб 6. ®ха5+ ©хаб 7. ©еб.
Белые легко побеждают, забирая королем все пешки чер-
ных.
В эндшпиле «ладья с пешкой против ладьи» надо знать две
главные позиции — Лусены и Филидора.
Позиция Лусены
Мы уже видели, что законы пешечного и ладейного эндшпи-
ля имеют много общего. Как и в пешечном окончании, при
ладьях сильной стороне выгодно идти королем впереди пешки,
расчищая ей дорогу. Однако в самый последний момент воз-
никают сложности (диаграмма
Диаграмма 284
Не будь ладей, белые отошли бы королем на линию d и сле-
дующим ходом провели пешку в ферзи. Но теперь фигуры
черных стараются не выпустить белого короля из неудобного
положения.
Сначала надо отогнать черного короля чуть дальше.
1. Ig2+ ©h6
К поражению черных ведет 1.... ©f6? 2. ©f 8!, так как теперь
шаха с fl нет. После 2. ... Же1 3. е8@ белые выигрывают.
Занятие 29. Ладейные окончания I 217
Но что делать дальше? В случае 2. Kfl+ 3. Йеб Же1+
4. Йбб ЖсН+ ладья неустанно шахует короля, а в случае 5. Йс5
Же1! (диаграмма WS33) нападает на оставленную без присмотра
пешку, и король должен вернуться на d6.
Диаграмма 285
Белым необходимо использовать ладью для защиты от ша-
хов, то есть «построить мост».
2. Ж&4! (диаграмма
Диаграмма 286
218 I Глава 4. Эндшпиль
2.... Ж<12 (черные выжидают) 3.ЙТ7 Sf2+ 4. Феб Же2+ 5.ФТб
Sf2+ (диаграмма
Диаграмма 287
А что делать? В ответ на любой другой ход ладьей следует
6. Kg8!, и пешка проходит в ферзи при помощи ладьи. А если
5. ... *h7, то 6. Ig5! If2+ 7. If5 Же2 8. Же5 lf2+ 9. Феб,
и в этой картинной позиции пешка неизбежно проходит
в ферзи.
В позиции на диаграмме г Ё& хитрый маневр белых венчает
красивый ход 6. Фе5!. После 6. ... Же2+ 7. Же4 «мост постро-
ен» — пешке открыта дорога в ферзи.
Позиция Филидора
Слабейшей стороне выгодно держать своего короля перед
наступающей пешкой. В этом случае она добивается ничьей,
если знает о позиции Филидора (диаграмма
Типичной ошибкой является здесь ход 1.... Ж<3.2-1-? — черные
сами помогают белому королю встать в выгодную позицию
перед пешкой: 2. Феб. Теперь плохо 2. ... Ж<3.3 3. Жа8+ Ж(18
4. Жх<18+ ®xd8 5. ®f 7, и пешка проходит.
После 2. ... ®d8 3. Жа8+ Фс7 4. Фе7 Же2 5. еб дело сводится
к позиции Лусены.
Занятие 29. Ладейные окончания I 219
Диаграмма 288
Моментально проигрывает и 2. ... Kd8?? (диаграмма ')
3. ЖЬ7! ЙТ8 (иначе мат) 4. Ж118+ ^g7 5. Kxd8.
Диаграмма 289
Правильная реакция черных в положении на диаграмме
— точный ход 1. ... ЖЬб!.
После этого король белых вперед идти не может — остается
2. еб. Теперь плохо для черных 2.... ЖЬ5+?? 3. ЙМб (грозит мат)
3. ... ЙТ8 4. Жа8+ <Ag7 5. е7. Однако после 2. еб белый король
теряет возможность спрятаться от шахов ладьи перед пешкой,
и поэтому черные ходят 2. ... ЖЫ! (диаграммаЩ).
220 I Глава 4. Эндшпиль
Диаграмма 290
Становится очевидно, что королю не скрыться от вечного
шаха, например: 3. ЙЧ16 Kdl+ 4. Йе5 Же1+ 5. <ЙШ) ®f 1+ 6. <&g5
Bgl+ 7. Л14 Bel! — король далеко отошел от пешки, и черные
просто ее съедают со скорой ничьей.
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме Ф/i ход черных. Как должна
развиваться игра?
abcdef g h
7
6
5
4
3
2
1
abcdef gh
Диаграмма 291
2.	В позиции на диаграммеход белых. Какой ход лучше
всего сделать?
Занятие 29. Ладейные окончания I 221
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 292
3.	В позиции на диаграмме ход белых. Хорошо ли
играть 1. Жа8?
Диаграмма 293
Мы научились:
•	ставить ладью позади проходной пешки;
•	занимать ладьей открытую линию;
•	вторгаться на 7-й ряд;
•	позициям Лусены и Филидора.
222 I Глава 4. Эндшпиль
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	1. ... cxd4 2. cxd4 Жс8! (занимая открытую линию) 3. Же1
Жс2! (вторгаясь на 2-й ряд с материальными завоевания-
ми). Вместо последнего хода можно было бы подумать
о 3.... Wf 7, чтобы не пустить белую ладью на е7, но на это
нет времени: после 4. Же2! белые не дадут черной ладье
попасть на с2.
2.	После 1. ЖЬ2! черные смело могут сдаться: ладья успешно
«доталкивает» пешку до поля превращения.
3.	Нет: на 1. Жа8 черные отвечают 1. ... <ЙТЗ!. Теперь на
2. ЖТ8+ последует 2. ... ЙеЗ — шахов больше нет, белым
грозит мат и черный король прокладывает дорогу пешке.
Еще хуже 2. ЖаЗ+ еЗ! с немедленным выигрышем.
Верно 1. ЖЬЗ!, чтобы на 1. ... еЗ ответить 2. ЖЬ8! Wf3
3. ЖТ8+ и т. д.
Занятие 30. Слоновый эндшпиль
Слон — интересная фигура. С одной стороны, его ценность
в эндшпиле возрастает, как считается, по крайней мере до
3,5 единицы. С другой — он по-прежнему может ходить только
по полям своего цвета. Поэтому есть позиции, где даже слон
с пешкой не могут выиграть против одинокого короля (диа-
грамма
Диаграмма 294
Занятие 30. Слоновый эндшпиль I 223
О подобных окончаниях говорят, что слон «не того цвета».
Поле h8 он взять под контроль не может, а значит, белые ни-
как не выдавят черного короля из угла: 1. Ь5 ЙТ8 2. <&g3 <&g8
3. <&g4 ЙЬ8 4. <&g5 <&g8 5. <ЙЙ16 <ЙЙ18 и т. д. (после 6. JLc4 или
6. JLh7 получается пат).
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 295
Однако, если король сильнейшей стороны первым достигает
угла доски, слон помогает оттеснить неприятельского короля
и выиграть партию (диаграмма 1. <d5! Йе7 2. <4>g7.
Если поле превращения ладейной пешки «правильное»,
то есть цвета слона (диаграмма L2). провести ее в ферзи
не представляет проблем: 1. ©Ь5 <ЙЬ7 2. а6+ ©а7 3. ©а5 ЙЪЗ
4. <ЙЬ6 Йа8 5. JLe4+ <ЙЬ8 6. а7+ и т. д.
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 296
224 I Глава 4. Эндшпиль
Окончания, в которых слоны есть у обеих сторон, делят на
эндшпили с одноцветными (белопольными или чернопольны-
ми) и разноцветными слонами.
Разноцветные слоны
Эндшпили с разноцветными слонами часто заканчиваются
вничью, поскольку слабейшая сторона может устроить бло-
каду по полям цвета своего слона. Задача сильнейшей сторо-
ны — образовать как можно больше проходных пешек, чтобы
прорвать оборону.
Чигорин — Винавер
Берлин, 1897
Диаграмма 297
В позиции на диаграмме у белых лишняя пешка, но
выиграть непросто. Одной проходной g мало: черные легко ее
блокируют. Надо образовать вторую проходную.
1. ЙМЗ <fi)g5 2. Йс4 е4 3. а4 J.g3 (диаграмма; ЛЕЗ)
4.	ФЪ5!
Ошибкой был бы ход 4. Ь5? — белые лишили бы себя возмож-
ности организовать еще одну проходную, так как все черные
поля были бы под контролем черных. Через них, как через
минное поле, прорваться вряд ли удалось бы.
Занятие 30. Слоновый эндшпиль I 225
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 298
4...	. Wf4 5. аб Ьхаб 6. Ьхаб
В партии белые без проблем получили проходную а. За нее
черным придется отдать слона, после чего белые съедят еще
и пешку с или, если ее защитит король, проведут пешку g
в ферзи. Еще последовало:
6. ... JLf2 7. Йсб ЙеЗ 8. JLb5 Й£4 9. Йхс7 ^xg4 (диаграм-
ма РВИ)
Размен пешки g на пешку с сути не меняет: у белых по-
прежнему две проходные.
Диаграмма 299
226 I Глава 4. Эндшпиль
10. d6.
Одна из белых пешек проходит в ферзи, а за черную пешку
при необходимости пожертвует собой слон Ь5. Черные сда-
лись.
Одноцветные слоны
Преимущества в одну пешку в этих окончаниях обычно до-
статочно для победы. Интересные позиции возникают, когда
у сильной стороны остается только одна пешка. Иногда такие
положения выигрышны, иногда — ничейны.
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 300
В позиции на диаграмме ИЗДЭД на доске явная ничья. Во-
первых, черным достаточно отдать слона за пешку, и мат од-
ним слоном белые дать не сумеют. Во-вторых, черные могут
просто ничего не делать — как говорят шахматисты, «стоять»
(например, ходить слоном с а8 на Ь7 и обратно). Белые не в си-
лах продвинуть пешку.
На диаграмме иная ситуация. Пешку блокирует слон, но
такая блокада не столь надежна, ведь у белых есть слон того же
цвета! Их задача — вытеснить слона с поля f8 и не дать ему
возможности пожертвовать собой за пешку.
Занятие 30. Слоновый эндшпиль I 227
Диаграмма 301
1. J.g7 f сб
На 1. ... Ше7 хорошо ответить 2. J.f6+ (только не 2. JLxf8+??
<&xf8 3. Лб — пат) 2. ... Йеб 3. JLg5 JLb4 4. <4>g7 и далее как
в основном варианте.
2. J Ь6 >Ь4 3. *g7 ±сб
После 3. ... Wf5 4. <Og8 <®g6 5. JLf8 JLd2 6. JLc5 JLh6 7. JLd4
(диаграмма !_•<) белые проводят пешку в ферзи, например:
7. ... *f5 8. ±g7!.
Диаграмма 302
228 I Глава 4. Эндшпиль
4. Wg8 JLb4 (диаграмма^ Ё)
После этого следует забавный — особенно для белых! — та-
нец слонов.
Диаграмма 303
5. Xf8! Лс12 6. Лсб JLh6 7. ЛеЗ!! (диаграмма W]).
Диаграмма 304
Белые отдают слона, но проводят пешку. Вскоре они долж-
ны одержать победу.
Занятие 30. Слоновый эндшпиль I 229
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме S2E ход белых. Их слон «не того
цвета». На доске ничья?
Диаграмма 305
2.	В эндшпиле с разноцветными слонами черные поля
контролируют черные (диаграмма ВИ). Могут ли белые
выиграть?
abcdef gh
Диаграмма 306
230 I Глава 4. Эндшпиль
3.	Как белым выиграть партию в позиции на диаграм-
ме ОДЙ? Опишите подробно.
Диаграмма 307
Мы научились:
•	тому, что в слоновом эндшпиле с крайней пешкой лучше,
чтобы слон контролировал поле превращения пешки;
•	тому, что эндшпили с разноцветными слонами часто
(но не всегда!) заканчиваются вничью.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Вовсе нет! После 1. h6! Wf7 2. JLh7!! (ошибочно 2. JLc4+?
<&g6 или 2. <&g4? <&g8) король черных не попадает на h8
(диаграмма ).
Далее возможно 2. ... <ЙШ) 3. ЙТ4 ЙТ7 4. ЙТ5 ЙТ8 5. ЙГб
©е8 6. ©g7 ©е7 7. JLg6, и белые выигрывают.
2.	Могут: 1. ЙТ6 Jld6 (единственный ход, иначе — скажем,
после 1.... Йе8 — решает 2. е7 Jld6 3. JLf7+ Wd7 4. е8Ш+)
2. Ь6! (прорыв) 2. ... ахЬб 3. а7.
3.	Пешку h сразу не провести, прорывы и жертвы не рабо-
тают. Значит, надо атаковать самое слабое место позиции
противника — пешку с7:1. JLg5! <fi,g7 2. JLd8<&f7 3. JLxc7
Занятие 31. Слон против коня. Слон против ладьи I 231
Йе 7 4. ЛЬ8 ЛеЗ. Теперь настало время при поддержке ко-
роля вести в ферзи пешку h: 5. h4 JLd2 6. Wf5 ЛеЗ 7. Й£б
Л(12 8. h5. Вскоре черные будут вынуждены отдать за эту
пешку слона. После этого король белых присоединится
к собственному слону и они поочередно съедят все чер-
ные пешки, начиная с наименее защищенных (Ь6 и d6),
ведь напасть на них белые могут дважды, а черные за-
щитить — только один раз.
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 308
Занятие 31. Слон против коня. Слон
против ладьи
Как правило, слон в эндшпиле превосходит коня. Он держит
под контролем больше полей и способен быстрее перемещаться
по доске. Хорошей иллюстрацией сказанного служит оконча-
ние встречи 10-го и 11-го чемпионов мира по шахматам.
Спасский — Фишер
Санта-Моника, 1966
В позиции на диаграмме fa. J J у соперников осталось всего по
легкой фигуре и по три пешки, но давление белых ощутимо.
232 I Глава 4. Эндшпиль
На королевском фланге черным кое-как удалось его сдержать,
и теперь белые обращают свой взор на ферзевый фланг.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 309
1. ЙМЗ! Йеб 2. JLa8 (временно уводя слона подальше от на-
падений) 2.... ЙМ6
В случае 2.... ЙТ4 3. Йс4 <&g4 4. Йхс5 ЙхИб (диаграмма
фигуры черных чересчур удаляются от пешки а, и после 5. а4
белые вскоре съедят ее королем и проведут нового ферзя. За-
метьте, как слон с а8 защищает пешку g2, пресекая контригру
черных, — кони такого не умеют!
Диаграмма 310
Занятие 31. Слон против коня. Слон против ладьи I 233
Однако вернемся к партии.
3. ©с4 g4 4. а4 ₽^g8 5. аб ^h6 6. Jte4 (диаграмма
Диаграмма 311
Черные близки к полному краху, не потеряв пока ни одной
пешки (впрочем, потери не за горами). У них просто нет разум-
ного плана игры. Скажем, в случае 6. ... ©еб побеждает 7. JLbl
©d6 8. ®Ь5 ®d5 9. ©аб и т. д.
В партии было следующее продолжение.
6.... g3 7. ®Ь5 ^g8 8. <Ь1 ^Ь6 9. ®а6 ®с7 10. Ла2.
Черные сдались. Еще могло последовать 10.... ©сб 11. ©ха7
©с7 12. Леб! (диаграмма ).
Диаграмма 312
234 I Глава 4. Эндшпиль
Слон полностью «вырезает» коня, к тому же отнимая у чер-
ного короля поле с8 и препятствуя движению пешки с. Для вы-
игрыша белым достаточно продвинуть пешку на аб, дождаться
отхода короля черных и пойти своим королем на Ъ8, освобож-
дая пешке дорогу в ферзи.
Рассмотрим еще один пример из классического наследия.
Филип — Петросян
Кюрасао, 1962
Диаграмма 313
В положении на диаграмме слон упирается в собствен-
ные пешки; напротив, конь поочередно их атакует. Перевес
у черных.
Партия продолжалась так.
48.... ^g6 49. ЙМЗ Йа5 (король хочет попасть на Ь4, атакуя
пешку с4!) 50. ЙсЗ (диаграмма
50.... ^Ь4.
Белые сдались. Черные переводят коня через f5 на еЗ, от-
куда он будет нападать на слона и пешку g2. Двинуть пешку g
вперед нельзя: черные возьмут ее на проходе. Уйти слон также
не может: пешка лишится защиты. Если белые подтянут на
помощь короля, черные разменяют коня на слона и заберут
королем пешки с4 и d5 с легкой победой.
Занятие 31. Слон против коня. Слон против ладьи I 235
Диаграмма 314
Если у одной стороны есть ладья, а у другой — слон или
конь, такое материальное преимущество называют качеством.
Обычно с лишним качеством победа достигается без труда (диа-
грамма Чаще всего сильнейшая сторона в нужный мо-
мент возвращает качество, получая решающее преимущество.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 315
Сначала белые отрезают неприятельского короля и макси-
мально активизируют своего: 1. ЖЬ6! JLdl 2. Йеб JLg4. Пора
236 I Глава 4. Эндшпиль
переходить ко второй стадии: 3. Kf6+ <&g7 4. Kxf5! JLxf5 5. <&xf5
Л16 6. ЙТ6 <ЙЙ17 7. <Ag5, и белые забирают вторую пешку.
Однако встречаются ситуации, когда легкая фигура — чаще
слон — успешно борется с ладьей и даже иногда оказывается
сильнее!
В партии двух ведущих современных гроссмейстеров, вхо-
дящих в мировую двадцатку, возникло следующее положение
(диаграмма
Мамедьяров — Гельфанд
Ташкент, 2014
Диаграмма 316
47.... Жху2?
Чисто арифметически теперь у черных материальное пре-
имущество, но на самом деле все наоборот: слон и две проход-
ные пешки намного сильнее ладьи, а положение на королев-
ском фланге большого значения не имеет.
Следовало быстрее подтягивать к опасным проходным коро-
ля: 47. ... ЙМб 48. аб ЖЬ2+ 49. JLb5 Sxg2 (теперь на это взятие
есть время) 50. а7 Жа2 (диаграмма у).
Теперь не ведет к победе белых 51. ФЬ7 Жха7+! 52. <Йха7
Йхб5 — далее черные идут королем на g3, проводят g6 — g5 —
g4 и разменивают последнюю пешку белых. Хотя этот вариант
необязателен — можно просто отдать обе свои пешки и «за-
биться» королем в угол h8: как мы знаем, ладейная пешка при
«неправильном» слоне не выигрывает!
Занятие 31. Слон против коня. Слон против ладьи I 237
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
1
abcdef gh
Диаграмма 317
Еще хуже в данном случае попытка перекрыться слоном
и провести пешку — 51. Хаб?. Черные играют 51. ... ЖЬ2+
52. <Йа5? Йс5! с угрозой мата на а2.
48. аб lf2
Теперь поздно играть 48. ... <ЙМ6 ввиду 49. а7 ЖЬ2+ 50. <Йа5!
(диаграмма ^2Ё)> Красавец слон поддерживает наступление
своих пешек, не забывая держать под боем и поле а2, важное
для защиты от нападения ладьи! После 50. ... ЖЬ1 51. ХЬ5!
(проводить ферзя рано: последует шах с al) 51. ... <Йс5 52. Ха4
пешка проходит в ферзи.
Диаграмма 318
238 I Глава 4. Эндшпиль
49. Йс5 lf8 (или 49. ... If7 50.1Ь5) 50. £b5 Жа8 51. d6
Интересный момент. Теперь в случае активного 51. ... g5
решает 52. JLc6! (диаграмма £2£j) 52. ... Жхаб 53. d7! Жа5+
54. ЙЬб! — слон лишает ладью возможности взять под конт-
роль поле d8 с а8 или d5, а значит, черные не могут помешать
появлению ферзя.
abcdef д h
abcdef gh
Диаграмма 319
51.... СТ’е6 52. h4 g5
Если 52. ... Жс8+, то 53. Лсб.
53. hxg5 h4 54. d7 Фе7 55. g6 h3 56. g7 h2 57. Асб (диаграм-
ма E).
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 320
Занятие 31. Слон против коня. Слон против ладьи I 239
Черные сдались: как минимум одна из белых пешек про-
ходит в ферзи. Финальная позиция заслуживает диаграммы.
Маленькая хитрость: если сейчас черные возьмут пешку аб,
то белые не сразу проводят на g8 ферзя, так как тогда черные
с шахом берут слона ладьей и затем проводят собственного
ферзя на hl. В ответ на 57. ... Жхаб сильнее сыграть 58. d8@+!
Йхй8 59. g8@+, ценой жертвы пешки проводя ферзя с ша-
хом.
Великолепный слон в этой партии оказался сильнее ладьи.
Конечно, без помощи пешек не обошлось.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
«Существует больше позиций, в которых слон
сильнее коня, чем наоборот, а значит, для обмена
слона на коня должны существовать какие-то вес-
кие причины» (Макс Эйве, пятый чемпион мира
по шахматам).
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме у сторон материальное ра-
венство. Ход белых. Как закончится партия? Опишите
словами план белых.
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 321
240 I Глава 4. Эндшпиль
2.	В позиции на диаграмме fjfii ход черных. Оцените, кто
сильнее в данном случае — слон или конь. Как черным
играть?
Диаграмма 322
3.	В позиции на диаграмме	ход белых. Реализуйте лиш-
нее качество.
Диаграмма 323
Мы научились:
•	понятию « лишнее качество » и умению его реализовывать;
•	понимать, когда в эндшпиле слон лучше коня, а когда —
наоборот.
Занятие 32. Пешки и ладьи в борьбе с ферзем I 241
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Сначала белые доводят пешку до h7, черные в ответ
должны будут пойти конем на f7. Потом белые ходят
слоном на Ь2 и проводят пешку, выигрывая за нее коня.
Затем, не уводя слона с большой диагонали, где он сто-
рожит поле превращения неприятельской пешки (al),
белые подходят королем к пешке g4 и забирают ее. По-
сле этого, при необходимости отдавая слона за пешку а,
ведут пешку g в ферзи.
2.	Белые пешки стоят на полях цвета слона, ограничивая
его. Конь явно сильнее. В этом убеждает конкретный
вариант: 1. ... <йс7! 2. JLe3 ^Ъ5 3. Лс1 ^хсЗ, и черные
выигрывают пешку. С учетом того, что у них имеется
отдаленная проходная Л, а слон остается плохим, этого
вполне достаточно для победы.
3.	Прозаическое решение: 1. Кеб Wf7 2. ЖЬ6 с выигрышем
пешки Ь7.
Эффектный способ победы: 1. Же5 g6 2. ЖхЬ5! ахЬ5 3. Wd4
©е7 4. ©с5. Белые съедают пешку Ь5 и получают элемен-
тарно выигранное пешечное окончание.
Занятие 32. Пешки и ладьи в борьбе
с ферзем
Оказать сопротивление могучему ферзю в эндшпиле могут
только ладьи и далеко продвинутые пешки. Чаще всего для
слабейшей стороны речь идет лишь о ничьей.
242 I Глава 4. Эндшпиль
Если пешке до поля превращения осталось еще два шага,
сильнейшая сторона легко побеждает (диаграмма ^)-
Диаграмма 324
1. Wf7+ *g2 2. ®е6 ?t?f2 3. ®f5+ *g2 4. ®e4+ ЙТ2 5. ®f4+
(диаграмма j_’)
Диаграмма 325
Занятие 32. Пешки и ладьи в борьбе с ферзем I 243
Чередуя шахи и нападения на пешку, ферзь по «лестнице»
(или «елочкой») подходит к пешке, вынуждая короля встать
перед ней.
5.... Фе2
Теперь у белого короля есть время на то, чтобы подойти
поближе. Как только черные освободят пешке дорогу, белый
ферзь снова начнет свой «танец».
6. Фь7 Фаз 7. ®аб+ Фс2
Или 7. ... Фе4 8. @dl! ФТ4 9. @е2 — такую позицию черные
допустить не могут. Если ферзь встал перед пешкой, белые
просто подводят короля и забирают ее.
8. ®еб Фа2 9. @d4+ Фе2 10. Феб.
И так далее. В конце концов король подойдет вплотную
к пешке, и ферзь сможет ее взять.
Аналогичная картина возникает с пешками b, d, е и g, до-
стигшими 2-й (7-й) горизонтали (диаграмма »1- ®f5+ Ф^1
2. @е4 ФТ2 3. @f4+ Ф^2 4. ©еЗ ФТ1 5. @f3+ Фе1 6. Ф^7 и т. д.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 326
Однако при слоновых пешках — с и f — из-за угрозы пата
получается ничья (диаграмма
244 I Глава 4. Эндшпиль
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef g h
Диаграмма 327
Например: @d4+ ©cl 2. ©g6 ©bl (король переходит на дру-
гую сторону от пешки, ближе к углу доски) 3. @Ь4-1- ©а2 4. @сЗ
©Ы 5. @ЬЗ+ ©al! (диаграмма№£]). Спасающий маневр! После
6. @хс2 черным пат.
Диаграмма 328
Сильнейшая сторона также бессильна в борьбе с ладейными
пешками (диаграмма 1. @Ь5+ ©cl 2. @с4+ ©Ы 3. @ЬЗ+
©al! 4. ©d6 — пат.
Занятие 32. Пешки и ладьи в борьбе с ферзем I 245
Диаграмма 329
Против одинокой ладьи ферзь всегда выигрывает, правда,
это довольно сложная задача, требующая иногда 30-40 ходов.
А вот ладья с пешкой часто могут успешно бороться с ферзем.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 330
На диаграмме изображена так называемая крепость.
Ладья ходит с одного защищенного поля на другое — с d6 на
f6. Король находится поблизости от пешки е7, защищая ее.
Без короля белые не могут усилить позицию, а подойти ближе
королю не дает ладья.
246 I Глава 4. Эндшпиль
Диаграмма 331
На диаграмме перед нами редкий случай, когда крепо-
сти у черных нет, но при лучшей игре они все же добиваются
ничьей. После 1. ... Kg6! белые окажутся скованы защитой от
проходной пешки — ферзь должен будет ее заблокировать.
Времени на то, чтобы подумать о выигрыше партии, не оста-
нется.
Если у одной из сторон за ферзя две ладьи, можно говорить
о примерном равенстве сил (диаграмма ЮЗ ). Многое тогда
зависит от расположения пешек. На практике ладьи часто
оказываются сильнее.
Леко — Крамник
Бриссаго, 2004 (1-я партия матча на первенство мира)
38.... Жаб!
Сильнее всего ладьи работают «в смычке», защищая друг
друга и нападая на ту или иную фигуру противника с удвоен-
ной силой. Однако их можно на мгновение разъединять, чтобы
следующим ходом воссоединить на новой линии.
39. ®g3 lda8
Теперь пешку а4 белым не спасти.
40. Ь4 Жбаб 41. ©cl Жаб 42. @Ь6 Жха4 43. Ьб Ж4аб 44. @f4 g5
45. @f6 h6 (диаграмма j )
Занятие 32. Пешки и ладьи в борьбе с ферзем I 247
Диаграмма 332
Диаграмма 333
Предыдущие и последующие ходы относятся к маневриро-
ванию — области высшего шахматного мастерства. Применяя
маневрирование, соперники рассчитывают провести намечен-
ные идеи в наиболее выгодной для себя ситуации.
Мы же с вами заметим, что сейчас взять на h6 белые не мо-
гут, так как потеряют ферзя за ладью после 46. @xh6 Ж8а6!.
Отличная иллюстрация силы двух ладей!
248 I Глава 4. Эндшпиль
Далее соперники опять долго маневрировали, но причину
понять легко. Черные хотят добиться следующего перемеще-
ния ладейной пары — на линию f. Это им нужно, чтобы на-
давить на пешку f2 (f3) и съесть ее, меняя две ладьи на ферзя
и пешку и получая выигранный пешечный эндшпиль.
46. f3 Жбаб 47. ©сЗ Жа4 48. ©сб18а6 49. We8+ <&g7 50. ®Ь5
Ж4аб 51. ©Ь4 ld5 52. ©ЬЗ lad6 53. ®с4 ld3 54. ЙТ2 ЖаЗ 55. ©сб
Жа2+ 56. *g3 lf6 57. ®Ь4 Жааб 58. *g2 lf4 (диаграмма £ЭД).
abcdef g h
Диаграмма 334
Цель достигнута! Вскоре после ходов 59. ©Ь2+ Kaf6 60. ©е5
Mxf3 белые признали свое поражение.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
«Чтобы улучшить игру, вы должны сперва изучить
эндшпиль» (Хосе-Рауль Капабланка, третий чем-
пион мира по шахматам).
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме	ход черных. Могут ли они
выиграть?
2.	Крайняя пешка на 2-й горизонтали — признак ничьей.
Но в позиции на диаграмме у черных есть еще одна
Занятие 32. Пешки и ладьи в борьбе с ферзем I 249
Диаграмма 335
пешка. Подумайте, кому это выгодно и как закончится
партия. Ход белых.
Диаграмма 336
3.	Черные, построившие крепость, беспечно пошли ладьей
на h6 (диаграмма :ЭДЙ). Они увидели возможность двой-
ного удара: 1. Ше8+ ©а7 2. @еЗ+, но решили, что после
2. ... ЖЬ6 им ничего не грозит. Так ли это?
250 I Глава 4. Эндшпиль
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 337
Мы научились:
•	бороться ферзем с далеко продвинутыми центральными
и коневыми пешками;
•	делать ничью с ладейной или слоновой пешкой против
ферзя, используя патовые мотивы;
•	строить крепость.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1. Хотя пешка слоновая, здесь выигрыш возможен: 1.... ©аЗ!
2. ©f6 @f8. Ферзь встал перед пешкой — осталось спо-
койно подвести короля.
2. Лишняя пешка только мешает черным, не давая им «за-
гнать» своего короля в пат. После 1. @g4-l- ©f2 2. @h3
©gl 3. @g3+ ЙЫ белые играют 4. @f2! a2 5. Wf IX.
3. He так. В позиции после 2. ... ЖЬб решает 3. @d4! (диа-
грамма к.
Черные в цугцванге! В ответ на единственно возможный ход
3.... ©аб следует 4. @а4Х. Вот почему теория велит в таких
позициях перемещаться ладьей только между полями, за-
щищенными пешкой, в данном случае — между аб и сб.
Упражнения к главе 4 I 251
Диаграмма 338
Упражнения к главе 4
1.	В позиции на диаграмме	^ход черных. Как закончится
партия при правильной игре сторон?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 339
252 I Глава 4. Эндшпиль
2.	Используя оппозицию, выиграйте пешку Ь4 и партию
(диаграмма и.
Диаграмма 340
3.	Кажется, что в позиции на диаграмме	белые успевают
встать королем перед пешкой и занять оппозицию, а зна-
чит, легко выигрывают: 1. <Йс2 <Йс7 2. ФЬЗ Йсб 3. Йс4 <ЙМ6
4. ФЬ5 или 2.... ЙЬб 3. ЙЪ4 и т. д. Так ли это? Придумайте
за черных план защиты с использованием «длинной» оп-
позиции — когда между королями не одна клетка, а три.
Диаграмма 341
Ответы на упражнения к главе 4 I 253
4.	Как белым выиграть материал (диаграмма
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 342
Ответы на упражнения к главе 4
1.	Победой белых: 1.... ФТб 2. Фс7 Фе 7 (после 2.... Феб 3. Феб
черные в цугцванге; если бы белые сыграли 2. Феб?? Феб,
в цугцванге оказались бы они) 3. Феб Фе8 4. Фхбб Фб8
(диаграмма SL).
Диаграмма 343
254 I Глава 4. Эндшпиль
Черные заняли оппозицию, но при короле на последнем
ряду (когда король противника на 6-м) это правило не ра-
ботает: 5. Йеб Йе8 6. d6 <ЙМ8 7. d7, 1:0.
2.	К победе ведет 1. ЬЗ! Йс5 (если 1. ... We4, то 2. сЗ ЬхсЗ+
3.	ЙхсЗ Wd5 4. ©Ь4! — король идет впереди) 2. ЙеЗ! (диа-
гональная оппозиция) 2. ... Wd5 3. <ЙМЗ Йс5 4. Йе4 ФЬ5
5. Wd5 Йа5 6. Йс5 и т. д.
Ход 2. <ЙМЗ?? (вместо 2. ЙеЗ!) ведет только к ничьей, так
как оппозицией завладевают черные: 2. ... <S₽d5.
Ход другой пешкой приводит лишь к ничьей: 1. сЗ+?
ЬхсЗ+ 2. ЬхсЗ+ <Йс4 3. <Йс2 Wc5.
3. Такой план действительно существует: 1. ФсЗ Йс7 2. ЙЪЗ
<ЙЬ7!! (диаграмма
Диаграмма 344
Между королями не одна клетка, а три — это и есть
«длинная» оппозиция. Если белые попробуют сократить
дистанцию, черные встанут в простую вертикальную оп-
позицию, не пуская короля вперед: 3. ФЬ4 ЙЪб 4. <Йс4
Йсб и т. д. Продвижение пешки с, как мы знаем, также
бесполезно.
4. Надо занять открытую линию: 1. Khl!. После примерного
1. ... f5 2.g5! (белым незачем менять пешки — тогда под
Ответы на упражнения к главе 4 I 255
ударом окажется их пешка f4) 2. ... Жеб 3. ЖЬ8 Wf7 4. Жа8
белые выигрывают пешку аб, а вскоре и партию.
Следует отметить, что занять другую линию не получа-
ется: 1. Же1 Wf7! (разумеется, не 1. ... Жеб?? 2. f5+). По-
сле 1. ... Wf7! поздно возвращаться к правильному плану:
в ответ на 2. ЖЫ теперь есть 2.... Жеб 3. ЖЬ8 Же8, и черные
не пускают ладью к пешке а. В этом случае партия, скорее
всего, закончится вничью. Такова цена одного неточного
хода в шахматах!
ГЛАВА 5
Элементы
тактики
Занятие 33. Комбинация. Связка I 257
Занятие 33. Комбинация. Связка
ж
В главе 5 мы познакомимся с главным оружием грамотного
шахматиста — тактическими ударами. Иногда тактические
приемы называют комбинацией, правда, под комбинацией
чаще подразумевается удар, связанный с отдачей (жертвой)
материала. При нанесении тактического удара жертва необя-
зательна.
Результат комбинации — либо мат, либо выигрыш мате-
риала, с лихвой окупающий предшествующую жертву. В по-
следней главе книги мы рассмотрим и другие случаи, когда
в обмен на пожертвованные пешки или фигуры игрок получает
весомые позиционные достижения.
Игрок, обладающий лучшим тактическим зрением, способ-
ный видеть и подготавливать собственные тактические уда-
ры и вовремя принимающий меры против ударов соперника,
имеет хорошие шансы выиграть партию. Выработать такое
зрение у себя не очень сложно: необходимо не только изучить
в теории все виды комбинаций, но и постоянно практиковать-
ся в решении примеров и задач — подобно тому как пианисту
нужно регулярно садиться за инструмент, дабы не растерять
навык. Чутье на тактику у шахматиста должно быть на кон-
чиках пальцев!
258 I Глава 5. Элементы тактики
Диас — Силва
Лиссабон, 2014
Диаграмма 345
Рассмотрим диаграмму На доске равное соотношение
материала (у черных лишняя пешка Ь4, но она оторвалась от
остальных сил и неизбежно теряется), опасностей для черных
нет. Неожиданно они делают странный ход конем в угол до-
ски — 20. ... ^а8??.
Хозяин белых фигур, очевидно обладающий лучшим комби-
национным видением, мгновенно ответил 21. JLa7!, применив
элементарный тактический удар (нападение). Беда черных
в том, что атакованная фигура не может уйти — иными слова-
ми, она запатована. После 21.... JLd7 22. JLxb8 белые выиграли
две пешки и легко победили.
Одним из базовых тактических мотивов является связка.
На диаграмме конь f6 связан. Если он отойдет, слон
сможет съесть ладью d8, что для черных невыгодно. Однако
делать что-то надо, так как конь атакован.
Черные могут защитить коня ходом 1. ... ©еб и следующим
ходом увести ладью из-под связки. Еще надежнее совместить
обе идеи в одном ходе: 1. ... Kf8. У черных есть и другие хоро-
шие продолжения. Например, можно развязаться «с темпом»
путем 1. ... Kdl+ 2. <Йа2 ^е4 или сразу пойти 1. ... ^е4, игнори-
Занятие 33. Комбинация. Связка I 259
а
8
7
6
5
4
3
2
1
8
7
6
5
4
3
2
1
а
Диаграмма 346
руя связку, — в этом случае белым невыгодно брать ладью, так
как черные напали на ферзя. А при отходе ферзя черные сами
могут забрать слона конем.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 347
В позиции на диаграмме №№ черные могут пойти 1. ... JLe6,
связывая пешку с4 (за ней расположена беззащитная пешка а2).
С той же идеей еще интереснее сыграть 1. ... J a6, связывая
пешку с4, а в перспективе — и коня, прикрывающего короля.
260 I Глава 5. Элементы тактики
Однако в ответ на оба хода следует 2. ^Ь2, и белые вне опас-
ности.
Сильнее 1. ... JLh3! с выигрышем качества: 2. <&gl JLxg2
3. <4>xg2.
Связка особенно сильна, если позади связанной фигуры сто-
ит король. Тогда по правилам фигура не может уйти в сторону
(диаграмма
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 348
Ходом 1. Bel белые связывают и атакуют коня, черные его
защищают: 1. ... d5. Что делать дальше? Меняться на е4 невы-
годно. Однако связанную фигуру легко атаковать: она не мо-
жет дать отпор. После 2. d3! конь теряется.
Если бы черные защитили коня ферзем, одновременно за-
слоняя короля от шаха — 1. ... @е7, все равно последовало бы
2. d3. Конь теперь может уйти, но тогда черные потеряют еще
больше — ферзя за ладью.
На диаграмме J коня можно взять слоном — после 1. JLxc5+
Жхс5 получается равная позиция. Но почему бы не использо-
вать связку по диагонали аЗ — f8?
В случае 1. Жхс5! Жхс5 2. d4! белые, пожертвовав качество,
тут же забирают ладью и выигрывают после 2. ... Йсб 3. JLxc5
чистую фигуру.
Занятие 33. Комбинация. Связка I 261
Диаграмма 349
Диаграмма 350
Конь связан (диаграмма М). На 1. ... <Йа7 следует 2. Ь5,
и белые побеждают. После 1. ... ЙЬ7! 2. Ь5 ^с5 черные и осво-
бождаются от связки, и сохраняют материал.
Связка может использоваться не только для выигрыша мате-
риала, что демонстрирует следующий пример из современной
практики.
262 I Глава 5. Элементы тактики
Абасов — Гангули
Абу-Даби, 2014
Диаграмма 351
В позиции на диаграмме [ ^2 черные могут сразу отыграть
недостающую пешку, взяв на d5, однако сейчас пешка связа-
на. Черные используют момент: 9. ... ^сб!. Взять коня белые
не могут — тогда они потеряют ферзя из-за связки. Приходится
отступать ферзем: 10. @h4. Только теперь черные берут на d5,
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 352
Занятие 33. Комбинация. Связка I 263
сделав полезный развивающий ход конем (как говорят шахма-
тисты, выиграв темп): 10. ... exd5.
Рассмотрим способы защиты от связки.
В позиции на диаграмме ход черных. Белые хотят пой-
ти слоном на Ь5 и связать коня сб. Черные могут сразу пойти
3. ... аб, в корне пресекая такую возможность, а могут пока
сделать другой ход, например 1. ... JLg4. На это белые отвеча-
ют 2. ЛЬ5. Уже грозит 3. d5 с нападением на связанного коня.
Черные могут опять-таки пойти 2. ... аб 3. JLa4 Ь5, избавляясь
от связки. Другой надежный вариант — сыграть 2. ... JLd7,
перекрывая линию связки и давая коню возможность при не-
обходимости отойти.
Однако можно по-прежнему игнорировать связку — 2....	6!?.
Разумеется, белые отвечают 3. d5 (диаграмма Г <V).
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 353
Играть 3. ... JLd7 поздно, брать на d5 нельзя: пешка защи-
щена. Однако у черных все под контролем! Они играют 3. ... аб
4. JLa4 Ь5. Конь свободен, и белые могут лишь разменять на
него своего слона.
Если бы белые пошли 4. dxc6 (вместо 4. Ла4), черные взяли
бы слона. При 4. JLxc6+ Ьхсб 5. dxc6 белые временно выигры-
вают пешку, но она увязает во вражеском стане и легко оты-
грывается, например, после 5. ... d5 6. 0-0 @d6 с равной игрой.
264 I Глава 5. Элементы тактики
Диаграмма 354
В позиции на диаграмме ।	\ пользуясь связкой по линии h,
белые ставят мат — 1. ^xg6XL
abcdef gh
Диаграмма 355
В позиции на диаграмме белые ходом 1. ®g 1 связыва-
ют слона. У черных много возможностей избежать потерь:
Занятие 33. Комбинация. Связка I 265
1. ... Mg7 (перекрывая линию связки); 1. ... @d8 или 1. ... @d5
(уходя из-под связки и защищая слона); 1. ... JLf6+ 2. ФЬ1 @f7
или 1. ... @h8-l- 2. ЙЫ JLf6 (развязываясь с темпом); 1. ... Kd7
2. f4 JLf6+. Даже 1. ... h6 2. f4 не ведет к проигрышу материала
после все тех же 2. ... Jtf6+ или 2. ... @h8-l-.
Эффектный вариант 1. ... h6 2. f4 JLh4, увы, в данном случае
не работает: брать слона белым действительно нельзя (теряется
ладья), но они просто съедают ферзя ладьей и после аналогич-
ного взятия берут слона на el конем.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 356
В позиции на диаграмме ’Мй черные подготовили опасную
связку пешки вблизи белого короля и теперь ее используют:
1.... JLh3. Что делать белым? После 2. g3 JLxf 1 они теряют каче-
ство. Остается 2. (или 2. ^h4), но следует еще одно нападе-
ние на связанную пешку — 2.... @g7. Пункт g2 мог бы защитить
ферзь с d2, если бы пешка f2 могла двинуться вперед (3. f3), но
этот ход невозможен ввиду другой связки — слоном Ь6.
Вместо неторопливого 2. ... @g7 выигрывает за черных
и жертва 2. ... Kxg2+!. После 3. ^xg2 следует 3. ... @g7, и от
мата нет спасения: 4. ЙЫ @xg2X.
266 I Глава 5. Элементы тактики
Проверьте себя!
1.	Как белым выиграть материал, используя связку (диа-
грамма )?
Диаграмма 357
2.	В позиции на диаграмме Ы белые ходят 1. JLg5. Какой
связки черным надо опасаться — слоном Ь5 или слоном
g5? Что предпринять?
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 358
Занятие 33. Комбинация. Связка I 267
3.	Могут ли белые выиграть материал с помощью связки
(диаграмма )?
Диаграмма 359
Мы научились:
•	создавать связку;
•	нападать на связанную фигуру и выигрывать ее;
•	освобождаться от связки разными способами.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Путем 1. @h5! Же8 2. f4.
2.	Связка коня сб неопасна: конь защищен и не может быть
атакован пешкой, а на случай нападения фигурой у чер-
ных имеется как минимум два способа защитить его до-
полнительно (ладьей с с8 и ферзем с d7); кроме того, они
могут «закрыть» связку путем ...аб и ...Ь5. Другая связка
опаснее: скажем, на 1.... J.g7 последует 2. е5. Ход 1.... h6
бесполезен ввиду 2. JLh4. От угрозы следует защититься
так: 1. ... JLe7, и на 2. е5 уже возможно 2. ... ^d7.
3.	Нет. Связать коня е4 можно только ладьей, но на 1. Bel??
следует 1.... Jlxf2+ 2. Wf 1 JLxel и материал выигрывают
черные.
268 I Глава 5. Элементы тактики
Занятие 34. Уничтожение
защиты. Перегруженность. Отвлечение
Если фигура защищена, это еще не гарантия спокойствия:
противник может атаковать защитника (диаграмма	).
Диаграмма 360
Ничего не дает 1. Жхеб ^хеб. Но, предварительно уничтожив
защиту, белые выигрывают фигуру: 1. Жхс7+! <Йхс7 2. Жхеб.
Не обязательно такая атака связана с жертвой — это может
быть простой размен (диаграмма
abcdef g h
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
1
Диаграмма 361
Занятие34.Уничтожениезащиты.Перегруженность.Отвлечение I 269
Путем 1.... @хс2+ 2. Йхс2 <&xg6 черные выигрывают пешку
и побеждают после 3. ЙМЗ Wf5! (король идет впереди!).
Если фигура или пешка защищает сразу две свои фигуры, ее
называют перегруженной. Перегруженность фигур противни-
ка часто удается использовать (диаграмма
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 362
На первый взгляд у черных все защищено, но присмотримся
к позиции получше. Пешка f 7 защищает и слона, и ладью. По-
сле 1. Жхеб fxe6 2. Sxg6 белые выигрывают фигуру.
Перегруженность также возникает, когда фигура защищает
другую фигуру и одновременно сторожит важный пункт (диа-
грамма
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 363
270 I Глава 5. Элементы тактики
Что делает черный ферзь на g8? Охраняет короля от мата
ферзем на g7 или h7 и защищает слона d8. Белые сначала берут
слона — 1. Sxd8 и после 1. ... @xd8 ставят мат: 2. @g7X.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
«Шахматы на 90 % состоят из тактики» (Рихард
Тейхман, немецкий шахматный мастер кон-
ца XIX — начала XX века).
Один из самых популярных тактических приемов — от-
влечение. Фигура соперника отвлекается от защиты другой
фигуры или пункта (диаграмма ]).
Диаграмма 364
У белых лишняя пешка, но как ее использовать? Плохо
1. g8@ ^xg8. На 1. <&g2 черные также подтягивают короля:
1.... Йсб 2. <4>g3 Wd7 3. <&g4 <Йе8 4. <4>g5 Wf7 5. <ЙЬ6 ^f5+ 6. Wh7
^xg7 и т. д. Белые могут играть чуть хитрее, но все равно без
успеха: им достаточно отдать за пешку коня, чтобы получилась
теоретическая ничья.
Значит, надо отвлечь коня от поля g8. Ход 1. ^g6? рассчитан
только на ошибку соперника — после 1. ... ^xg6 2. g8@ пешка
проходит. Однако после 1. ... ^g8! у белых ничего нет.
Решает отвлечение, от которого невозможно отказаться:
1. W15+! ^xd5 (или 1. ... Йс5 2. <йхе7) 2. g8@.
Занятие34.Уничтожениезащиты.Перегруженность.Отвлечение I 271
Диаграмма 365
Если бы не черный ферзь, белые съели бы ладью d8 с матом
(диаграмма Попытка отвлечь ферзя от защиты ладьи
путем 1. ©еЗ не проходит — ферзь спокойно отступает на Ь8.
Выигрывает 1. ©хсб! @а5 (к мату ведет 1. ... ©хсб 2. Mxd8+
@е8 3. Жхе8Х), и теперь 2. @ха4! — ферзь по-прежнему непри-
косновенен.
Проверьте себя!
1.	Могут ли черные выиграть материал, применяя прием
«отвлечение» (диаграмма )?
Диаграмма 366
272 I Глава 5. Элементы тактики
2.	В партии Сидоров — Щербаков (Самара, 2000) у черных
опасная атака (диаграмма У ). Однако добраться до
короля мешают белая пешка g3 и ее защитница — пешка
g2. Что делать черным?
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 367
Ротлеви — Рубинштейн
Лодзь, 1907
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 368
Занятие34.Уничтожениезащиты.Перегруженность.Отвлечение I 273
3.	На диаграмме Й один из шедевров Акибы Рубинштей-
на — великого польского шахматиста начала XX века.
Черные фигуры навалились на позицию короля белых.
Бросаются в глаза угроза мата ферзем на h2 и раскрытая
большая белая диагональ, а также притаившийся на Ь6
чернопольный слон, отрезающий королю пути к отступ-
лению.
Пока у белых все защищено. Как взломать оборону,
уничтожая и отвлекая защитников короля? Увидеть всю
пятиходовую комбинацию непросто. Укажите хотя бы
идею и первый ход черных.
Мы научились:
•	уничтожать защитников фигур и важных полей;
•	использовать перегруженность фигур соперника;
•	отвлекать фигуры от защитных обязанностей.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Да: 1. ... JLh2+! 2. ЙхЬ2 ©xfl с выигрышем качества.
2.	Надо отвлечь пешку f2: 34. ... <йеЗ+! 35. fxe3 (в случае
35. Wf3 Sfe8!! 36. gxh4 ^gl белым мат), после чего ре-
шает 35. ... @xg3+ 36. Л11 ©glX.
3.	Идея — перегруженность ферзя защитными обязанно-
стями. Сперва Рубинштейн уничтожил другого защит-
ника слона: 22. ... ЖхсЗ!.
Теперь на 23. ЛхсЗ матует 23. ... JLxe4+ (отвлечение!)
24. <@xe4@xh2X, а на 23. JLxb7 следует простое 23. ... Sxg3
с лишним материалом и продолжающейся атакой.
В партии в ответ на 22. ... ЖхсЗ белые взяли ферзя —
23. gxh4, на что последовало ошеломительное 23.... Ж62!!
(диаграмма ТЗ ).
Почти все фигуры черных под боем, ферзя нет, но решает
разница в положении королей: черный в полной безопас-
ности, а белый открыт и беззащитен.
274 I Глава 5. Элементы тактики
Диаграмма 369
Еще последовало 24. @xd2 (в случае 24. @xg4 побеждает
24.... JLxe4+, а отойти на el, не теряя контакта со слоном,
ферзь не может опять-таки из-за мата на h2) 24.... Лхе4+
25. @g2 ЖЬЗ!!.
Черные не берут ферзя, ведь тогда атака выдыхается,
а фигур в ее топку они бросили немало. Вместо этого
в заключение они эффектно используют связку ферзя
беззащитным слоном. Эта связка «живет» всего один
ход, но черным больше и не надо!
Белые сдались ввиду 26. @хе4 ЖхЬ2Х — трех фигур,
оставшихся у черных, как раз достаточно для мата. Мат
на h2 последует и при других ответах белых.
Занятие 35. Перекрытие и блокировка
Не всегда защитника можно, да и следует, уничтожать или
отвлекать — иногда достаточно перекрыть линию его действия
(диаграмма
Чтобы провести пешку в ферзи, белым нужно перекрыть
ладье доступ к полю g8. Это достигается ходом 1. JLf8!. После
1. ... Же8 2. g8@ пешка проходит.
Занятие 35. Перекрытие и блокировка I 275
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 370
Любопытен следующий пример (диаграмма Ж)- Ладья
и слон вроде бы надежно контролируют поля превращения
белых пешек — соответственно d8 и Ь8. Однако линии их дей-
ствия пересекаются на клетке d6 — именно туда и направля-
ется белый конь: 1. ^d6!. И теперь одна из пешек проходит
в ферзи — 1. ... JLxd6 2. d8@ или 1. ... Sxd6 2. Ь8@+. Белые
заставили черных собственными руками перекрыть действие
своих фигур.
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 371
276 I Глава 5. Элементы тактики
Перекрытие часто используется при атаке на короля (диа-
грамма ffyffi): 1. е7! (отрезая ферзя от пункта h7) 1. ... Же8
2. @xh7X.
abcdef gh
abcdef g h
8
7
6
5
4
3
2
1
Диаграмма 372
На диаграмме	по материалу позиция равная, но у белых
веский козырь — далеко продвинутая пешка.
Диаграмма 373
Занятие 35. Перекрытие и блокировка I 277
Ничего не дает 1. g7 Kg4. Сперва надо помешать ладье:
1. Mg5! (перекрывая вертикаль g) 1. ... hxg5 2. g7, и пешку за-
держать не удается — поле h8 также под контролем. С ферзем
против ладьи белые легко выигрывают.
Схожий прием называется блокировкой — фигуру сопер-
ника вынуждают заблокировать важное поле, необходимое,
например, для отступления короля.
Диаграмма 374
В позиции на диаграмме после 1. Ь4+ <Йа4 король бла-
гополучно выходит из неприятного положения. Если сначала
заблокировать ему выход — 1. Жа4+!, то ускользнуть он не смо-
жет: 1. ... Ьха4 2. Ь4Х.
На диаграмме у черных грозная атака, однако на прямо-
линейный ход 1. ... Жйб возможно 2. f3 ШхЬ2+ 3. ЙТ2, и белые
отделываются потерей пешки.
Надо забаррикадировать лазейку: 1.... JLf3!!. Теперь в случае
2. gxf3 черные играют 2. ... ЖЬб 3. Же1 @xh2+ 4. Wfl @h3+!
(если сразу дать шах на hl, белые закроются конем) 5. <&gl
©hlX.
Не спасает и 2. g3 ШхЬ2+!! 3. ЙхЬ2 ЖЬ6+ 4. <&gl ЖЬ1Х или
2. @d2 Жйб 3. h3 JLxg2! со скорым матом по линии h.
278 I Глава 5. Элементы тактики
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 375
Любопытна ситуация на диаграмме ЁЙЗ. Казалось бы, что
можно придумать в такой спокойной позиции с минимумом
фигур? Вот что: 1. е7! Kd7 (не лучше и 1. ... Жс8 2. ЖЬ8+ Wd7
3. Жхс8 Йхс8 4. е8@+) 2. еб!!. Ладья почти поймана, а при един-
ственном ходе 2. ... Жхе7 королю закрывается дорога с 8-й го-
ризонтали: 3. ЖЬ8Х.
Диаграмма 376
Занятие 35. Перекрытие и блокировка I 279
Проверьте себя!
1.	Используя блокировку, создайте решающую атаку на
пешку h7 (диаграмма ).
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 377
2.	В позиции на диаграмме	пешка а близка к тому, что-
бы стать ферзем, но ладья белых может этому помешать
с поля hl. Что делать черным?
Диаграмма 378
280 I Глава 5. Элементы тактики
3.	В позиции на диаграмме Р ход белых. Выиграйте
партию, используя вначале блокировку, а потом отвле-
чение.
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 379
Мы научились:
•	перекрывать линии действия неприятельских фигур;
•	блокировать короля и другие фигуры противника его
собственными фигурами.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	От нападения слона и ферзя белых по диагонали bl — h7
черные могут защититься путем 1. ... g6 или 1. ... f5. По-
следний ход также подключает к защите черного ферзя.
Вначале следует заблокировать линию защиты ферзя
(7-й ряд) и путь возможного бегства короля: 1. ^f6+!!
gxf6.
Теперь неточно 2. @d3 (собираясь дать мат най7) 2.... f 5!
3. @xf5 f6!, и ферзь с с7 спасает своего короля. Следует
«утрамбовать» блок своей фигурой: 2. @g4-l-! <ЙРЬ8 3. @f 5,
и мат неизбежен.
Занятие 36. Вскрытие линий. Завлечение I 281
2.	Заранее перекрыть ладье линию защиты: 1.... Же1!! 2. <Йхе1
(или 2. Йс2 а2) 2. ... а2 — остановить пешку нечем.
3.	Белые начинают с 1. ^g6+! hxg6 2. hxg6+ <&g8 3.
Грозит мат на h8, поэтому ответ 3. ... Kxf 7 вынужден. Те-
перь белые не берут черную ладью, а отдают собственную:
4. ЖЬ8+!! (отвлечение) 4. ... ЙхЬ8 5. gxf7, и следующим
ходом белые ставят ферзя (пешка проходит в ферзи).
Занятие 36. Вскрытие
линий. Завлечение
Иногда необходимо добраться до какого-то поля или взять
его под контроль, но мешают фигуры противника. Настоящие
шахматисты с препятствиями не церемонятся!
Морфи — граф Изуар и герцог Брауншвейгский
Париж, 1858
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 380
В позиции на диаграмме ^3 J ладья готова поставить краси-
вый мат на поле d8, однако мешает конь. Последовало 1. @Ь8+!
^хЬ8 2. Жа8Х.
282 I Глава 5. Элементы тактики
Брюль — Филидор
Лондон, 1783
Диаграмма 381
Если в позиции на диаграмме пешку f4 атаковать
дважды, она падет. Ладья не в силах перепрыгнуть через слона
и пойти на f3. Нужно расчистить линию: 38. ... ^xf4! 39. JLxf4
Kf 3+ 40. ©g2 Kxf 4, и черные выигрывают пешку, а позже и пар-
тию.
Диаграмма 382
Занятие 36. Вскрытие линий. Завлечение I 283
В позиции на диаграмме белый король надежно при-
крыт пешками. В ответ на лобовую атаку 1. ... Ж116 последует
2. ЬЗ, 2. g3 или 2. f4, и мат не поставить. Надо оттеснить ко-
роля на последнюю вертикаль, а затем вскрыть его убежище:
1. ... ^е2+ 2. *hl @xh2+! 3. <ЙхЬ2 ЖйбХ.
В последнем примере частью плана черных было завлечение
короля в угол. Данный метод существует и сам по себе. Он так
и называется — завлечение.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 383
Рассмотрим диаграмму ["ЕЙ. Маленькая проблема черных —
приоткрытый король — оборачивается для них потерей мате-
риала после 1. е4!.
Ценой пешки слон завлекается на е4, иначе черные теряют
фигуру. Впрочем, после 1. ... JLxe4 2. ®а4+ слона черные все-
таки теряют по причине двойного удара.
На диаграмме у белых лишняя ладья, однако черные
угрожают матом на al. Кроме того, «висит» ладья f4. После
1. ЖЬЗ+ <&xf4 от мата белые спасаются, но ценой ладьи, и нуж-
но соглашаться на ничью.
Можно решить обе задачи ходом 1. 0-0!?, если ранее ни ко-
роль, ни ладья hl не ходили, что маловероятно.
Есть и более изящное решение: 1. Жа4!. Ладья уходит из-
под боя и перекрывает линию а, теперь в ответ на 1. ... Жха4
284 I Глава 5. Элементы тактики
следует 2. Kh3+ <&d4 3. Kh4+ ЙсЗ 4. Жха4 — выясняется, что
белые перехитрили противника, завлекая ладью под линей-
ный удар.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 384
Арутюнян — Ованнисян
Батуми, 2014
Диаграмма 385
В позиции на диаграмме ИЖ последовало 40. Жа6+, и черные
сдались. После единственного 40. ... Жеб выигрывало 41. Жхс6+
Занятие 36. Вскрытие линий. Завлечение I 285
Йхсб 42. fxg7 ®g5 (Же8) (диаграмма 43. g8@! Sxg8 44. <йе7+
ЙМб 45. ^xg8. Несложной серией ходов белые завлекали ладью
под вилку, оставаясь с лишним материалом.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 386
Рети — Тартаковер
Вена, 1910
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 387
В этой известной позиции (диаграмма чешский ма-
эстро сыграл 1. @d8-l-!!, завлекая короля под двойной шах.
286 I Глава 5. Элементы тактики
На 1. ... <&xd8 белые ответили 2. JLg5+, и мат следующим хо-
дом: 2. ... <Йе8 3. Sd8X или 2. ... <Йс7 3. JLd8X.
Другая знаменитая партия на ту же тему сыграна 11 годами
позже на турнире в Лондоне (диаграмма в.
Эд. Ласкер — Томас
Лондон, 1921
Диаграмма 388
Белые сыграли 11. @xh7-l-!!.
Завлечение под двойной шах. Теперь королю предстоит
длинная прогулка через всю доску. Как легко проверить, свер-
нуть в сторону не получается.
Последовало 11. ... ЙхЬ7 12. ^xf6+ ЙЪб (если 12. ... <ЙЙ18, то
13. ^g6X) 13. ^eg4+ *g5 14. h4+ *f4 15. g3+ *f3 16. Ie2+
<4>g2 17. ЖИ2+ *gl 18. 0-0-0X!.
Гельфанд — Джобава
Ташкент, 2014
В данной ситуации (диаграмма в) сначала необходимо
было отвлечь слона от поля dl: 30. ... JLxc4 31. JLxc4. По-
том — завлечь под вилку: 31.... Же1+! 32. ^xel (нельзя 32. Wd2
@еЗ+ 33. ШсЗ Жс1Х) 32. ... @хе1+ 33. ШсЗ ^еЗ+, выигрывая
ферзя.
Занятие 36. Вскрытие линий. Завлечение I 287
Диаграмма 389
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме 'РИ ход белых. Выиграйте, ис-
пользуя завлечение.
Диаграмма 390
288 I Глава 5. Элементы тактики
2.	В позиции на диаграмме № черные, находясь под страш-
ной атакой и имея на две фигуры меньше, с помощью
завлечения ставят мат белым. Как именно?
Диаграмма 391
3.	В партии Бринкман — Джон (Германия, 1921) белые ис-
пробовали последний шанс, и он сработал (диаграмма
Подсказка: обратите внимание на положение короля бе-
лых — он запатован.
Диаграмма 392
Занятие 37. Снова о двойном и вскрытом ударе I 289
Мы научились:
•	вскрывать линии на пути к цели;
•	завлекать неприятельские фигуры под мат, вскрытый
шах или двойной удар.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	«Пресным» 1. ^хс7 Йхс7 (еще лучше 1. ... @е5+! 2.
@хс7) белые ничего не добиваются. Решает завлечение
под вилку: 1. @а8+! Йха8 2. <йхс7+ ФБ7 3. ^хеб.
2.	Черные заметили, что ферзь может дать мат на поле h2,
но как до него добраться? С темпом отдавая мешающие
ладьи и завлекая короля под шах: 1. ... ЖЫ+! 2. ШхЫ
ЖЬ8+ 3. *gl lhl+! 4. *xhl @h8+ 5. *gl @h2X.
3.	После 38. Же8+ черные ошибочно взяли ладью —
38. ... <Йхе8? (надо было отойти королем). Последовало
39. @Ь8+! @хЬ8, и на доске пат.
Занятие 37. Снова о двойном
и вскрытом ударе
Вернемся к первому изученному нами тактическому прие-
му — двойному удару (см. занятие 12). Он настолько универ-
сален и разнообразен, что неоднократно встречается в каждой
партии — будь то поединок любителей или матч на первенство
мира.
Каруана — Гельфанд
Ташкент, 2014
В партии двух сильных гроссмейстеров (диаграмма бе-
лые выиграли после 26. Sxf7! ©хсЗ 27. Жха7. На 26. ... <&xf7
последовало бы 27. @67+ <ЙШ) 28. @хс8, а на 26. ... ЖхсЗ —
27. @f8+ «ЙЧ17 28. @xg7X.
На практике встречается такая разновидность двойного уда-
ра, как одновременное нападение двумя разными фигурами
(диаграмма г £)•
290 I Глава 5. Элементы тактики
Диаграмма 393
Диаграмма 394
Черные решили не уходить ладьей из-под боя, а в свою оче-
редь напасть на ладью: 1. ... JLc5. Однако после 2. Жс2 (2. If 5)
их ждут материальные потери.
Двойной удар не обязательно направлен на две фигуры со-
перника. Его целью могут быть, например, фигура и угроза
мата (диаграмма ВДВ).
Ходом 1. @d2 белые атакуют коня а5. Если конь уходит
(1.... ^с4), следует 2. @g5-l- @g6 (иначе мат) 3. £&7Ч-партию
завершает стандартная вилка.
Занятие 37. Снова о двойном и вскрытом ударе I 291
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 395
Вообще, идея решать одним ходом две задачи и более харак-
терна для современных динамичных шахмат (диаграмма г _).
Сюгиров — Александров
Санкт-Петербург, 2014
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 396
Черные напали на слона. Тот может уйти на g3, но лучше его
защитить и одновременно напасть на неприятельскую фигуру:
32. еЗ.
292 I Глава 5. Элементы тактики
В главе 2 мы узнали и о другой форме двойного нападения —
вскрытом ударе.
Диаграмма 397
В позиции на диаграмме белые напали на пешку d5
дважды, защищена она только один раз. Тем не менее пешка
неприкосновенна: на 1. ^xd5 ^xd5 2. @xd5 следует 2.... JLxh2+!
3. ЙхЬ2 @xd5 с выигрышем ферзя.
Вскрытый шах — не только эффектная, но и эффективная
форма двойного удара (диаграмма
Диаграмма 398
Черные, имея полкомплекта лишних фигур, проигрывают
из-за комбинации «мельница»: 1. Kxg7+ ЙЬ8 2. Kxf7+ <&g8
Занятие 37. Снова о двойном и вскрытом ударе I 293
3. Sg7+! Л18 4. Жхс7+ <&g8 5. Sg7+! <ЙЙ18 6. ЖхЬ7+Й^8 7. Sg7+!
<S₽h8 (диаграмма ИЖЛ.
Диаграмма 399
Далее белые забирают еще две фигуры — 8. Жха7+ <&g8
9. Жхаб — и остаются с пятью лишними пешками.
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме ход белых. Нанесите двой-
ной удар.
Диаграмма 400
294 I Глава 5. Элементы тактики
2.	В позиции на диаграмме ащ ход белых. Выиграйте пар-
тию с помощью двойного удара.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 401
3.	В партии Нимцович — Шпильман (Мюнхен, 1905) белые
выиграли, угрожая вскрытым шахом (диаграмма ).
Повторите комбинацию Нимцовича.
диар амма 402
Мы научились:
•	создавать двойной удар по фигурам и важным полям;
•	эффективно использовать вскрытый удар и двойной шах.
Занятие 38. Освобождение поля или линии. «Рентген» I 295
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Белые атакуют коня и одновременно создают угрозу:
1. <&g2! W12 2. Khl с неизбежным матом.
2.	Ходом 1. ^d5 белые создают угрозу двух вилок — на с7
и f6. От обеих сразу не защититься: 1.... JLd6 2.	©g7
3.	^xg8 или 1. ... JLg7 2. <йхс7 ^сб 3. ^xa8.
3. 20. Kxd5!. Черные сдались. Очевидно, ладью брать нельзя
из-за мата в два хода, но брать ферзя еще хуже: 20.... @xf 3
21. Sd8x!.
Занятие 38. Освобождение поля
или линии. «Рентген»
Осуществлению плана может мешать не только чужая, но
и собственная фигура. В этом случае ее необходимо убрать
в сторону, желательно без потери времени (диаграмма га.
abcdef д h
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 403
Черный король в опасности, но атаковать надо быстро: на
спокойное 1. @h4 черные отвечают 1.... ^fg4, защищая пешку
h6 и перекрывая вертикаль g. Дать мат на g7 белым мешает
собственная ладья. Если просто отойти ладьей — например,
1. Kxf7 — у черных опять находится время на 1. ... JLg4.
296 I Глава 5. Элементы тактики
Решает освобождение поля g7 с темпом: 1. Kh7+! ЙхЬ7
2. ®g7X.
Многие начинающие и даже опытные шахматисты в пози-
ции на диаграмме j, играя черными, думали бы примерно
так: «Противник напал на пешку f4 дважды — нужно и за-
щитить ее дважды, чтобы не потерять. При 1. ... g5? пешка
встает под бой — значит, надо играть 1. ... Kf7, другого выхода
нет». Такие рассуждения ошибочны! Об угрозах со стороны
соперника думать надо, это верно, но как можно не замечать
свои собственные?
abcdef g h
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 404
После 1.... ^xd3! пешка f 4 защищена, к тому же съедена пеш-
ка противника, да и другая (на е5) явно не жилец. На 2. Kxd3
последует 2.... f3+! 3. Kxf3 (или 3. <&xf3 Kxd3+) 3.... Kxg4 с вы-
игрышем качества. Пешка f4, двинувшись с места, открыла
своей ладье 4-ю горизонталь.
Освобождение линии имеет много общего с «рентгеном».
Так называют непрямое воздействие дальнобойной фигуры:
слона, ладьи или ферзя, линия нападения которой временно
ограничена своей или чужой фигурой. Можно сказать, что на
диаграмме ладья d4 держит ладью g4 «под рентгеном».
Есть несколько вариантов «рентгена» в зависимости от того,
своя или чужая фигура выступает в роли ограничителя, при-
меняется ли этот прием в атаке или защите. С простейшим
случаем «рентгена» мы уже сталкивались, когда изучали ма-
Занятие 38. Освобождение поля или линии. «Рентген» I 297
тование короля тяжелыми фигурами. На диаграмме ферзь
с а8 атакует не только короля на е8 и поле перед ним (d8), но
и «рентгеном» поле f8, не давая королю туда отступить.
Если при нападении за одной неприятельской фигурой на-
ходится другая, этот вид «рентгена», похожий на связку, на-
зывают линейным ударом (диаграмма Е2Е).
7
6
5
4
3
2
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 405
После 1. JLf5+ под ударом не только
1. ... Wd6 2. Лхс8.
король, но и ладья:
abcdef gh
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
Диаграмма 406
298 I Глава 5. Элементы тактики
На диаграмме VffM ладья а8 «рентгеном» контролирует поле
е8: 1. Же8+! Жхе8 2. Жхе8Х.
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 407
Похожая ситуация на диаграмме	черная ладья а8 нахо-
дится под «рентгеном» и теряется после 1. Жхе7+ Жхе7 2. Жха8.
Эйве — Ломан
Роттердам, 1923
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 408
Занятие 38. Освобождение поля или линии. «Рентген» I 299
Позиция на диаграмме ш возникла в одной из партий бу-
дущего пятого чемпиона мира по шахматам. Применив «рент-
ген», Макс Эйве поставил мат в два хода: 17. @h8+! JLxh8
18. lxh8X.
Диаграмма 409
На диаграмме 7UK пол «рентгеном» находится пешка g7, что
позволяет белым ее выиграть: 1. ^xg7 JLxg7 2. JLxg7.
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
1
abcdef gh
Диаграмма 410
300 I Глава 5. Элементы тактики
«Рентгену» под силу пробивать и более мощные преграды.
На первый взгляд трудно представить, что в позиции на диа-
грамме ладья «просвечивает» ферзя, но это так: 1. cxd5
cxd5 (или 1. ... ^xd5 2. ^xd5) 2. ^xd5, и коня нельзя взять
ввиду связки.
Вот почему шахматисты любят ставить ладью на одну линию
с неприятельским ферзем; неважно, сколько фигур находится
между ними, — рано или поздно такой «рентген» может ска-
заться.
Андриасян — Линчевский
Санкт-Петербург, 2014
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 411
В позиции на диаграмме	У черных не хватает качества,
но они находят возможность отыграть материал: 28. ... JLc5+
29. <Й,Ь2 JLe3 30. Жсхс2 (если 30. Sdxc2, то 30. ... JLxcl! — слон
защищен методом «рентгена», черные выигрывают) 30. JLxd2
31. ®xd2 со скорой ничьей.
Легко заметить, что на диаграмме FIB ладья с а8 будет
«рентгеном» атаковать важное для белых поле h8. Выиграть
можно двумя способами — путем 1. Жа8+ Йе7 2. h8@ ЖхЬ8
3. ЖхЬ8 или сразу 1. h8@+ ЖхЬ8 2. Жа8+ ®е7 3. ЖхЬ8.
Занятие 38. Освобождение поля или линии. «Рентген» I 301
Диаграмма 412
Проверьте себя!
1.	В партии Нанн — Хебден (Катерини, 2014) у белых боль-
шой материальный перевес, но черные грозят провести
пешку в ферзи (диаграмма ). Как им помешать?
Диаграмма 413
302 I Глава 5. Элементы тактики
2.	В позиции на диаграмме Т проведите пешку с помо
щью линейного удара.
Диаграмма 414
3.	В позиции на диаграмме	поставьте мат черным, при
бегнув к «рентгену».
Диаграмма 415
Занятие 39. Типичные матовые позиции и жертвы I 303
Мы научились:
•	с темпом освобождать поле или линию для своих фигур;
•	выигрывать материал с помощью линейного удара и << рент-
гена».
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	57. Же5+! <Йхе5 58. f4+! Wxf4 59. Wf2, и пешка задержа-
на, а оставшегося материального преимущества доста-
точно для победы.
2.	1. h7! Ixh7 2. Жа8+ <Йе7 3. Жа7+ *f6 4. ЖхЬ7.
3.	1. @f6+! ±xf6 2. lxf6X.
Занятие 39. Типичные матовые позиции
и жертвы
Знать типичные матовые позиции абсолютно необходимо
для совершенствования шахматиста. Начнем с наиболее рас-
пространенного мата — линейного (диаграмма EzJ) , также
называемого «матом по 8-й (последней) горизонтали».
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 416
304 I Глава 5. Элементы тактики
Черные не могут играть 1. ... Жха4?? ввиду 2. Же8Х. Им луч-
ше сделать «форточку» для короля, например, 1. ... h6.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 417
На диаграмме после 1. ... ^f6?? тяжелые фигуры дают
мат не по горизонтали, а по вертикали: 2. @h8X. Верно играть
1. ... f6!, подготавливая отход короля на f7.
Диаграмма 418
Мат на поле h7 (h2) встречается почти так же часто (диа-
грамма 1- ®h7X. Ферзя защищают слон и конь, на прак-
тике в атаке обычно участвует либо одна, либо другая фигура.
Занятие 39. Типичные матовые позиции и жертвы I 305
Диаграмма 419
На диаграмме ГИЯ представлен картинный мат конем, назы-
ваемый спертым, так как король заперт в углу собственными
фигурами.
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 420
С жертвой на h7 мы уже встречались ранее. Еще одна стан-
дартная ситуация представлена на диаграмме Г НЯ. После жерт-
вы конь выходит на g5, а ферзь — найбилидЗ: 1. JLxh7+!©xh7
2. ^g5+ <&g8 3. @h5 id6 4. @h7+ ftf8 5. @h8X.
В случае 2.... мат ставится так: 3. @d3+ f 5 (или 3.... ФЬ5
4. @h7X) 4. Же6+ Л15 5. @е2+ <ЙЬ4 6. g3X.
306 I Глава 5. Элементы тактики
Нимцович — Тарраш
Санкт-Петербург, 1914
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 421
В партии двух извечных соперников жертвы одного слона
оказалось мало (диаграмма J5): 19.... JLxh2+! 20. <ЙхЬ2 @h4+
21. <Й£1 JLxg2!. Король окончательно раскрыт. Теперь после
22. <&xg2 побеждает 22. ... @g4+ 23. <ЙЙ12 Kd5! с неизбежным
матом на h5.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 422
Занятие 39. Типичные матовые позиции и жертвы I 307
В партии было 22. f3 Kfe8 23. <йе4 @hl+24. <&f2 JLxfl, и чер-
ные вскоре выиграли.
Жертва на h7 не всегда ведет к мату. Иногда таким образом
король завлекается под шах (диаграмма* Щ): 1. JLxh7+ ЙхЬ7
2. @с2+ <&g8 3. @хс7 с выигрышем пешки.
Белые могут действовать и в другом порядке: 1. @с2 ^d5
2. JLxh7+ Л18 (диаграмма 1 Jj).
Теперь важно уйти слоном (3. Ле4), удовлетворившись не-
большим материальным достижением, так как при 3. Kfdl? g6
слон попадает в капкан и теряется.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 423
После рокировки оказывается слабой не только пешка h, но
и пешка g. На диаграмме FW пункт g2 уже один раз атакован
слоном Ь7. Если построить «батарею» (1.... ©сб), как называют
две дальнобойные фигуры, бьющие в одну точку, то белые за-
щищаются от угроз путем 2. £tf3.
Выигрывает 1. ... @g3! (используется связка пешки f2) с не-
отвратимым матом: 2. £tf3 JLxf3 и т. д.
Если у одного из соперников вскрыта вертикаль g, грозным
оружием является ладейная «батарея» по этой вертикали (диа-
грамма ).
308 I Глава 5. Элементы тактики
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 424
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 425
Все-таки у черных не хватает ферзя, поэтому важно не «про-
дешевить» в атаке: 1. ... JLxfl? 2. ФхП или 1. ... 4МЗ+? 2. ЙЫ
JLxf 1 3. g3, и мата нет.
К победе ведет 1.... ^h3+! 2. ФЫ JLf 3!. Теперь в случае 3. ®gl
белые получают спертый мат (3.... ^xf2X), а на 3. gxf3 следует
3. ... Kgl+ 4. Ixgl KxglX или 3. ... ^xf2+ 4. Kxf2 KglX.
На диаграмме Fifli — пример вскрытия линии g с последу-
ющим матом слоном и ладьей: 1. ... @xf3! 2. gxf3 Mg8+ 3. ФЫ
JLxf3X.
Занятие 39. Типичные матовые позиции и жертвы I 309
Диаграмма 426
В положении на диаграмме ферзь не только атакует
короля, но и отрезает ему путь к бегству (поле f8). Вот почему
попытка 1. ШЬ7+? не ведет к успеху из-за 1. ... 1ЙТ8.
Диаграмма 427
Нужно оставить ферзя на h6 и дать шах слоном: 1. JLh7+
ЙЬ8, заманив короля под вскрытый шах. Теперь важно им
умело распорядиться! Мат получается только после 2. JLg6+!
*g8 3. @h7+ *f8 4. @xf7X.
310 I Глава 5. Элементы тактики
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме УЯЙ поставьте мат черному ко-
ролю.
Диаграмма 428
2.	В позиции на диаграмме	ход белых. Поставьте спер-
тый мат за четыре хода. Для этого необходимо запереть
короля в углу.
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 429
Занятие 39. Типичные матовые позиции и жертвы I 311
3.	Завершите атаку черных (диаграмма ) в партии
Моисеенко — Непомнящий (Ярославль, 2014).
Мы научились:
•	распознавать типичные матовые конструкции;
•	жертвовать фигуры, чтобы раскрыть короля сопер-
ника.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.1. ,lf6+ Й^8 2. Ш6.
2. Сначала нужно заманить короля под двойной шах:
1. ^xf7+ <&g8 2. ^xh6+. Уйти naf8 король не может из-за
3. @f7X, а на 2. ... ЙЬ8 следует красивое 3. @g8+! Mxg8
4. mx.
3. Когда фигуры неприятеля гонят короля в центр доски,
это чревато большими неприятностями: 36. ... ШхЬ2+
37. <&g4 h5+! 38. <&g5 (диаграмма Wffi) 38. ... @g3+,
и мат следующим ходом. Иногда в подобных позициях
312 I Глава 5. Элементы тактики
получается дать мат пешкой (38.... f6+ 39. exf6+ exf6+),
но здесь этому препятствует ферзь на сЗ.
Диаграмма 431
Занятие 40. Зевки
Зевками называют грубые ошибки, приводящие к мату или
материальным потерям. В партиях начинающих шахматистов
зевков обычно много. Особенно обидно упускать выигрыш в по-
следний момент, прозевав несложный ответ соперника.
Занятие 40. Зевки I 313
Излечиться от зевков можно только сочетанием двух методов:
• перед каждым ходом необходимо искать тактические воз-
можности и угрозы не только за себя, но и за соперника,
чтобы их предвидеть и предупредить;
• нужно регулярно практиковаться в решении шахматных
задач с характерными комбинациями.
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 432
В позиции на диаграмме Г черные решили, что им отдают
пешку «за так», и смело ее взяли: 3. ... ^хе4??. Однако после
4. Ша4+ ^сб 5. @хе4 им пришлось пожалеть о своей поспеш-
ности.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 433
314 I Глава 5. Элементы тактики
В положении на диаграмме белые (которые, очевидно,
хорошо усвоили урок « жертва слона на h7 ») сыграли 1. JLxh7+?,
рассчитывая дать мат после 1. ... ЙхЬ7 2. ^g5+ <&g8 3. @h5
(диаграмма
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 434
Теперь после стандартного 3. ... Же8 4. @xf7+! <ЙЙ18 5. @h5+
6. @h7+ ©f8 7. @h8+ ©e7 8. @xg7X на самом деле полу-
чается мат, однако черные сыграли 3.... JLf 5! — и выяснилось,
что мата нет, как нет и слона.
На диаграмме изображена типичная попытка черных
избавиться от связки коня f6 («закрывание» связки путем ...
h6 и ...g5).
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 435
Занятие 40. Зевки I 315
Белые сыграли 1. ^xg5?! hxg5 2. JLxg5, сохраняя связку
и рассчитывая следующим ходом выиграть коня, на которого
они напали дважды.
Однако черных спасло верное оружие шахматиста — «про-
межуточный ход»: 2. ... @Ь6+! 3. Kf2 ^h7, и белые в итоге по-
теряли фигуру за две пешки.
Легаль — Сен-Бри
Париж, 1750
Это одна из самых ранних из дошедших до нас шахматных
партий. В позиции на диаграмме ш белые осуществили зна-
менитую комбинацию, получившую название «мат Легаля»:
5. ^хе5 JLxdl 6. ±xf7+ <Йе7 7. Ш5Х.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 436
Увы, в том виде, в каком ее применил Легаль, эта комбина-
ция по сути является зевком. Если бы черные не соблазнились
ферзем и хладнокровно ответили 5.... ^хе5!, выигрывая «всего
лишь» фигуру, результат партии мог быть противоположным.
В позиции на диаграмме ._белые увидели, что ладья чер-
ных ушла на с8 и больше не защищает пешку а7, и решили ею
« полакомиться ».
Однако их ждало разочарование: после 1. Лха7? Ь6 2. <ЙЬЗ
4^с6 слона пришлось отдать.
На диаграмме черные атакуют коня сЗ дважды, защи-
щен он также два раза. Недолго думая, черные напали на коня
еще раз — 1.... @а5, забыв о силе вскрытого удара. Последовало
316 I Глава 5. Элементы тактики
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 437
2. ^d5! с нападением на ферзя. В ответ на 2. ... @xd2 белые
не сразу взяли ферзя — тогда они потеряли бы коня d5, —
а сыграли 3. ^xf6+! ЙЬ8 4. Kxd2, и фигуру потеряли черные.
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 438
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
«Один плохой ход может испортить сорок хоро-
ших» (Эл Горовиц, американский мастер и шах-
матный автор).
Занятие 40. Зевки I 317
Проверьте себя!
1.	Как белым лучше продолжать в позиции на диаграм-
ме ?
Диаграмма 439
2.	Белые задумали разменную операцию, связанную с вил-
кой: 1. ^хе5 ^хе5 2. d4, нападая на коня и слона (диа-
грамма Щд). Корректна ли она?
Диаграмма 440
318 I Глава 5. Элементы тактики
3.	Черные, имеющие лишнее качество, решили поменять
фигуры, напав на ферзя ладьей (диаграмма ). Они
ничего не зевнули?
Диаграмма 441
Мы научились:
•	внимательно следить за возможностями соперника;
•	находить промежуточные ходы.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Лучше всего сыграть 1. Kf7, чтобы после 1.... ^d5 2. Kxh6
спокойно выиграть пешку. Сразу брать пешку нехоро-
шо: 1. ЖхЬб?? ^g8.
2.	Нет! Следует 2. ... -Йхс4, и белые в итоге теряют фи-
гуру.
3.	Черные зевнули... мат! После 1. @h6 спасения нет: 1.... ©h8
2. @g7X.
Упражнения к главе 5 I 319
Упражнения к главе 5
1.	Могут ли белые выиграть в позиции на диаграмме fLT~?
Диаграмма 442
2.	В позиции на диаграмме поставьте мат черным на
поле g7, комбинируя угрозу мата по 8-му ряду и освобож-
дение линии (Ананд — Морович, Нови-Сад, 1990).
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 443
320 I Глава 5. Элементы тактики
3.	В позиции на диаграмме т ход белых. Как закончится
партия?
Диаграмма 444
4.	В партии Ананд — Адамс (Лондон, 1987) черные увидели
за соперника возможность двойного удара 15. Ь5, но заго-
товили на это 15. ... «ЙхсЗ, уничтожая защитника пешки
Ь5 и нападая на ферзя, чтобы после 16. ХхсЗ эту пешку
уничтожить (диаграмма . Что они упустили из виду?
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 445
Ответы на упражнения к главе 5 I 321
Ответы на упражнения к главе 5
1.	Нет! На прямолинейное 1. @с8+черные отвечают 1.... @d8,
а на кажущееся неотразимым 1. @Ь6 у них в запасе есть
промежуточный шах, завлекающий белого короля на h2:
1. ... ШЫ+ 2. ЙЬ2 ®Ь8+! 3. ЙЫ. Белые уже не возражают
против ничьей, однако после 3. ... @f8! (вот для чего нуж-
ны были шахи!) им лучше сдаться.
2.	После 1. ©еб! Iff8 (иначе мат по 8-й горизонтали) 2. с8@!
(отвлечение от поля е7) 2. ... Жхс8 следует 3. @е7 с неиз-
бежным матом: 3. ... Sg8 4. @xf6+ ®g7 5. @xg7X.
3.	Несмотря на огромные материальные потери — победой
белых! После 1. £tf6! от мата на h7 защиты нет: 1. ... @f8
2. ЖЬ7Х. Черные могут немного отсрочить мат, отдав ла-
дьи на полях с7 и d7, но результата это не изменит.
4.	Черные зевнули промежуточное 16. @d3! с угрозой мата.
После 16. ... g6 17. JLxc3 пешка Ь5 снова защищена. По-
следовало 17. ... @с7 18. Ьхаб, и черные сдались.
ГЛАВА 6
Дебют
Занятие 41. Принципы игры в дебюте I 323
Занятие 41. Принципы игры в дебюте
В предыдущих главах рассказывалось о некоторых ком-
понентах мастерства шахматиста — об умении ставить мат,
играть эндшпиль, искать тактические шансы. Но чтобы такие
возможности появились, надо сперва создать для них условия,
то есть правильно «поставить» дебют.
Идеальный шахматист должен стремиться к тому, чтобы по
возможности озадачить соперника в начале партии или нака-
зать его за неаккуратную игру, но при этом следовать общим
принципам игры в дебюте. Какие же это принципы?
1.	Бороться за пространство и центральные поля. Кто имеет
больше пространства и владеет центром, тому легче ма-
неврировать, создавая угрозы.
2.	Быстро продвигать (развивать) легкие фигуры в район
центра доски. Не следует рано выводить тяжелые фигуры
и без необходимости повторно ходить развитой фигурой.
3.	Обеспечить надежное укрытие для короля, чаще всего
путем рокировки.
Шахматы — игра конкретная, поэтому данные установки
работают не всегда. Захватывать пространство нужно осто-
рожно, не забывая о связи авангарда с основным войском или
о путях отступления далеко продвинутой фигуры, иначе про-
тивник может ее окружить и выиграть. Иногда лучше рано
вывести ферзя или оставить короля в центре. Но в большинстве
случаев общие принципы справедливы.
Важно отказаться от заучивания дебютных вариантов и по-
стараться понять их суть. Поначалу лучше ограничить свой
выбор двумя-тремя дебютами за белых и за черных. Проще
начинать с открытых дебютов — королевского гамбита, ита-
льянской партии, гамбита Эванса, венской партии.
324 I Глава 6. Дебют
Освоив типичные идеи открытых начал, можно постепенно
включать в свой репертуар полуоткрытые дебюты, например
французскую защиту, а также закрытые дебюты с ясными пла-
нами сторон: ферзевый гамбит или староиндийскую защиту.
Рассмотрим партию, в которой начинающий шахматист
играет белыми.
1.	е4 е5 2. @f3?
Плохой ход. Ферзь — сильная фигура, однако это имеет
и оборотную сторону: при нападении на ферзя он должен от-
ходить, теряя темпы.
2.	... <йс6 3. “ЙИЗ? (диаграмма
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 446
Белые вспомнили о развитии, но ставят коня на край доски.
С центрального поля (например, с f3) конь контролирует во-
семь полей, а находясь на крайней линии — только четыре.
Очевидно, белые хотят пойти конем на g5 и дать мат ферзем
на f 7, но даже это невозможно: поле g5 атакует черный ферзь.
3.	... Ж4!
Второй подряд ход конем оправдан: черные нападают на
ферзя и на пешку с2.
4.	©сЗ?
Ферзь продолжает мешать своим фигурам. Лучше было от-
вести его на исходную позицию и затем прогнать коня ходом
5. с2 — сЗ.
4...	. (и развитие, и нападение на пешку е4) 5. d3?? JLb4!!
(диаграмма ,' Й)
Занятие 41. Принципы игры в дебюте I 325
Диаграмма 447
Мытарства ферзя закончились его связкой. Остается 6. @хЬ4,
но тогда 6. ... ^хс2+ 7. Wdl «ЙхЬ4, и черные побеждают.
Теперь представим, что партию играют два начинающих
шахматиста.
1.е4 е5 2. Лс4 ^сб 3. @h5?
Опять ранний выход ферзя! Но здесь он чуть более оправдан,
так как создается реальная угроза.
3.	... £rf6?? (диаграмма
А черные угрозы не замечают, продолжая развивать фи-
гуры!
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 448
326 I Глава 6. Дебют
4.	©xf7X — такой мат называют детским.
Если бы черные заметили опасность и сыграли 3. ... g6, от-
гоняя ферзя, партия могла бы развиваться так.
4.	©f3	5. ©ЬЗ (диаграмма УлЁ)
Белые упрямо нацеливаются на пункт f 7.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 449
5.	... Ж4!!
Вполне надежен ход 5. ... ®е7 с дальнейшим 6. ... JLg7
и 7. ... 0-0, но так еще сильнее.
6.	±xf7+? Йе7
Казалось бы, белые достигли своего: съели пешку и застави-
ли черного короля выйти в центр. Однако у них в игре только
две фигуры, одна из которых застряла в лагере противника.
7.	©с4 Ъ5!
Ферзь не может больше защищать слона, и после 8. ©d3
Wxf 7 черные выигрывают материал.
Приведу еще один пример неправильной постановки де-
бюта.
1.Ь4?!е5 2. ЖЬЗ? d5!
Белые не знакомы с правилами игры в дебюте — их ладья
уже атакована противником, центр потерян.
3. Ig3? (диаграмма ”Т)
Занятие 41. Принципы игры в дебюте I 327
Самоубийственный ход. Атаковать с g3 ладье нечего (пешка
g7 защищена слоном), а собственные пешки будут мешать ей,
спасаясь от нападений, вернуться в безопасное место.
3. ... ^сб!
Поучительный момент. При 3. ... @xh4 черные выигрывали
пешку, однако после 4. £tf3 @f6 5. ®хе5! @хе5?? 6. ЖеЗ ранний
выход ладьи оказывался оправданным. В дебюте развитие ча-
сто важнее пешек, а изредка и фигур!
4. £rf3 е4 5. ^g5 h6 6. ^h3 JLd6 (диаграмма ffffi)
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 451
328 I Глава 6. Дебют
Торжество правильной дебютной стратегии черных. После
7. ЖеЗ f5! 8. сЗ f4 или 7. Ixg7 @f6! белые теряют материал.
Рассмотрим теперь пример хорошей игры белых в дебюте.
1.	е4 h6? 2. d4 g6 3. £rf3 еб 4. ^сЗ аб?! 5. ±с4 Ь6 6. ±f4 Xb7
7.	0-0 (диаграмма
Диаграмма 452
Белые делали все правильно, а черные много времени по-
тратили на странные ходы пешками. У белых уже явный пере-
вес. Можно сделать еще один полезный подготовительный ход
8. Же1, располагая ладью напротив черного короля, но белые
решают действовать сразу.
8.	d5! exd5?
Не стоило вскрывать линии, не рокировавшись.
9.	exd5
Теперь в ответ на 9. ... JLc5 могло последовать 10. d6!, что
окончательно вскрывало короля черных, например: 10.... cxd6
11. ±xd6 ±xd6 12. @xd6 JLxf3 13. lfel+! ^e4 14. ^xe4 ^c6
15. £tf6X!. Черные выбирают другой способ проигрыша.
9.	... JLe7 10. Же1 0-0 11. JLxh6 (сказалась слабость первого
хода черных!) 11. ... Же8 12. d6 JLxd6 13. Жхе8+ @хе8 14. @d3
^сб? (диаграмма
Зевок, хотя позиция черных уже очень плохая.
15. @xg6+! *h8 16. ®g7X.
Занятие 41. Принципы игры в дебюте I 329
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 453
Изложенные выше принципы игры в дебюте простые и яс-
ные. Почему им нельзя следовать слепо, видно из следующего
примера (диаграмма ГЯГ1).
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 454
l.^g5!
Белые ходят уже развитой фигурой, не завершив развитие
других фигур. Причина проста: пешку f 7, изначально самую
слабую (ее защищает только король), черным без потерь со-
хранить не удастся.
330 I Глава 6. Дебют
Теперь 1. ... @е7 не мешает белым пойти 2. ^xf7, а на по-
пытку перекрыть диагональ ходом 1. ... d5 следует 2. ^xd5
h6 3. ^xf7! (выигрывает и простое 3. ^xf6+, но так красивее)
3. ... <&xf7 4. ^xf6+ <&xf6 5. @f3+ (диаграмма 5. ... Йе7
(или 5....	6. @f5Х) 6. @f 7+ <ЙМ6 7. @d5-l-! (не давая королю
ускользнуть через поле с5) 7. ...	8. @е6Х.
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 455
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Современных шахматных профессионалов отли-
чают глубокие дебютные разработки. По словам
гроссмейстера Андрея Волокитина, его рекорд-
ный анализ простирается до 66-го хода. Рядовым
шахматистам достаточно знать первые 7-15 хо-
дов применяемых дебютов и их главные идеи.
Проверьте себя!
1.	После ходов 1. е4 е5 белые пошли 2. JLb5 (диаграм-
ма ). Хороший ли это ход? Как продолжать чер-
ным?
Занятие 41. Принципы игры в дебюте I 331
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 456
2.	Белые начали партию ходом 1. g4 (диаграмма ). Как
отреагировать черным?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 457
3.	В положении на диаграмме УИД белые пожертвовали
пешку. Как вы думаете, оправданна ли жертва? Чтобы
избавиться от неприятной связки слона е7, черные
332 I Глава 6. Дебют
рокировались, заготовив после 1. ... 0-0 2. @хе7 ход
2. ... Же8 с атакой ферзя и, «рентгеном», ладьи el. Что
делать белым?
Диаграмма 458
Мы научились:
•	развивать коней и слонов, занимать центр, прятать ко-
роля;
•	наказывать противника за ранний вывод ферзя или ладьи;
•	ценить инициативу;
•	с осторожностью проникать в лагерь противника.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Нет. После 2.... сб 3. JLc4 d5 черные с темпом захватыва-
ют центр.
2.	Проще всего ответить 1. ... d5!, занимая центр и одно-
временно нападая на пешку g4. Далее возможно 2. ЬЗ е5,
и черные уже стоят лучше.
3.	Жертва не просто оправданна — белые практически вы-
играли! Так, в конце задуманного черными варианта
следует 3. @xd8.
Занятие 42. Открытые дебюты I 333
Занятие 42. Открытые дебюты
Открытые дебюты характеризуются ходами 1. е4 еб. Это
самый древний и естественный способ открывать партию: сра-
зу же начиная борьбу за центр, стороны освобождают дорогу
слону и ферзю. Далее белые могут расширять владения в цент-
ре путем d2 — d4 или стремиться установить над ним фигур-
ный контроль, развивая коней на f3 и сЗ, слона на с4 или Ь5
и быстро рокируясь. Черные противодействуют этим планам,
также выводя фигуры и укрепляя пешку еб путем d7 — d6
или же в свою очередь стараясь провести d7 — d5.
Центральный дебют
1.	е4 е5 2. d4
Белые сразу атакуют и разменивают пешку еб, получая пере-
вес в центре. Платой за это является преждевременный выход
ферзя, нападая на которого черные быстро развивают фигу-
ры. Все же черные «должны играть точно, чтобы противник
не успел создать атаку на королевском фланге или даже в цент-
ре» (Александр Алехин).
2.	... exd4
При 2. ... d6 3. dxe5 dxe5 4. @xd8 lfrxd8 черные лишаются
рокировки, хотя без ферзей это не страшно. Далее они играют
5. ... f6, 6. ... сб и 7. ... Йс7 с приемлемой позицией.
3.	@xd4 ^сб 4. ®еЗ (при отходе на dl белые просто теряют
время) 4. ... (диаграмма FffiC).
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 459
334 I Глава 6. Дебют
Белые развивают фигуры ферзевого фланга, рокируют в длин-
ную сторону, чтобы ладья сразу контролировала линию d
и пункт d5, переводят ферзя на g3, нацеливаясь на пункт g7,
и начинают штурм.
Черные, имеющие лучшее развитие, нападают на пешку е4
ладьей с е8, стараются разменять коня сЗ и провести освобож-
дающее d7 — d5, например: 5. £сЗ (на 5. е5 сильно 5. ... £g4!
6. ©е4 d5! 7. exd6+ JLe6 8. dxc7 ©xc7 с отличной позицией за
пешку) 5. ... ib4 6. ±d2 0-0 7. 0-0-0 Же8! 8. ©g3!? (8. f3 d5!,
используя связку) 8. ... £xe4 9. £xe4 Жхе4 (но не 9. ... JLxd2??
10. £xd2), и у белых вряд ли есть полная компенсация за
пешку.
Северный гамбит
1. е4 е5 2. d4 exd4 3. сЗ
Идея датских шахматистов XIX века — отдать одну-две пеш-
ки за быстрое развитие. Гамбитами называют дебюты, в кото-
рых ради инициативы жертвуется материал.
При правильной игре черные отбивают атаку.
3. ... dxc3
Черные могут избежать осложнений, играя 3. ... d5 с равны-
ми шансами.
4. ±с4!?
Возможен и более скромный вариант гамбита — 4. £хсЗ.
Правда, и инициатива у белых здесь не такая сильная.
4. ... схЬ2 5. JLxb2 (диаграмма ИЭД)
Здесь можно сразу вернуть обе пешки: 5. ... d5!? 6. JLxd5
(после 6. exd5 £tf6 и 7. ... JLd6 слон с4 блокируется) 6. ... £f6
7. JLxf7+ (иначе черные меняют фигуры, сохраняя лишнюю
пешку; белые применяют прием «отвлечение», и кажется, что
дела черных плохи...) 7. ... <fi,xf7! 8. ©xd8 JLb4+! (вскрытый
удар) 9. ©d2 JLxd2+ 10. £xd2 с полным равенством.
Если два сильных слона не смущают черных, они могут
играть и 5. ... d6 6. £f3 £с6 7. £сЗ ±е7 8. ©ЬЗ £h6 9. £d5 0-0
10. ©сЗ JLf6!, возвращая одну пешку, но останавливая атаку.
Занятие 42. Открытые дебюты I 335
Диаграмма 460
Королевский гамбит
1. е4 е5 2. f4
Один из основных дебютов романтического периода шах-
мат — королевский гамбит служил грозным оружием в руках
выдающихся мастеров прошлого: Морфи, Андерсена, Чигори-
на, Шпильмана. Его идея — отвлечь пешку е5 из центра, пойти
d2 — d4 и после рокировки «навалиться» на короля черных,
особенно на пункт f 7, по линии / и диагонали а2 — g8. При этом
белые смело жертвуют материал.
Черные могут не принимать гамбит путем 2.... JLc5, но тогда
белые сами возьмут на е5 после 3. (не сразу 3. fxe5?? ввиду
3. ... @h4-l- 4. g3 Шхе4+ 5. @е2 ©xhl) и будут проводить те же
идеи, только «бесплатно», получая к тому же дополнительную
возможность пойти f4 — f5 и g2 — g4 — g5 с опасным пешеч-
ным штурмом.
Можно продолжить и 2.... d5 3. exd5 е4!? (контргамбит Фальк-
беера), чтобы затруднить нормальное развитие белых.
После основного 1. е4 еб 2. f4 exf4 у белых два пути: 3. JLc4
из.т.
Слабее 3. d4 из-за 3. ... @h4+ 4. <Йе2 d5! — и король располо-
жен неудачно.
336 I Глава 6. Дебют
На 3. Лс4 (гамбит слона) черным лучше отвечать 3. ...
4. “йсЗ (на 4. е5 сильно 4. ... d5!) 4. ... сб, так как при естествен-
ном 3. ... @h4-l- 4.	1! d6 5. £tf3 белые, с темпом развиваясь,
отыгрывают пешку после 6. d4 и завладевают центром.
На основной ход 3. ^f3 (гамбит коня) черные обычно отвеча-
ют 3. ... g5 (диаграмма Fffij), подготавливая выход слона на g7
и защищая пешку, а также рассчитывая организовать контр-
атаку путем g5 — g4. У них есть и другие корректные системы,
например: 3. ... d5 4. exd5 — черные возвращают пешку,
но быстро развивают фигуры и разбивают центр белых. Слон
в последнем варианте удобно располагается на d6.
Диаграмма 461
После 3.... g5 возможна острейшая жертва фигуры 4. JLc4 g4
5. 0-0!? (гамбит Полерио — Муцио) 5.... gxf3 6. @xf3 @f6 7. е5!
@хе5 8. d3 (любителям острых ощущений можно рекомендо-
вать еще одну жертву: 8. JLxf7+!? Wxf7 9. d4 @xd4+ 10. ЛеЗ!
Wf6 11. JLxf4 с сильной атакой) 8. ... JLh6 9. ^c3 ^e7 10. JLd2
^bc6 11. Kael — инициатива белых и лишняя фигура черных
уравновешивают друг друга.
Популярнее 4. h4 g4 5. ^е5 (гамбит Кизерицкого) 5. ... d6
6. ^xg4 4М6 7. ^xf6+ @xf6 8. ®c3 ®c6 9. 4M5 @g6 с равными
шансами.
Возможно также продолжение 4. h4 g4 5. ^g5!? h6 6. ^xf7!
Wxf7 7. «ЙсЗ ^сб 8. d4 (гамбит Гампе — Альгайера) с увлека-
тельной тактической борьбой.
Занятие 42. Открытые дебюты I 337
Венская партия
1. е4 е5 2. <ЙсЗ £if6
Белые пытаются провести f 2 — f4, предварительно защитив
пешку е4 и затруднив d7 — d5. Черные в ответ развиваются
и также берут под контроль пункт d5. Теперь у белых есть две
различных системы.
• 3. JLc4 ^хе4! (иначе белые пойдут 4. d3 и проведут f2 — f4
со всеми удобствами) 4. JLxf7+?! (после 4. ^хе4 d5 чер-
ные с выгодой отыгрывают фигуру) 4. ... Wxf7 5. ^хе4 d5
6. @f3+	7. -Йе2 (диаграмма Ffffli) 7. ... JLe6! (только
не 7. ... dxe4?? 8. @ЬЗ+! с матом) 8. «Й4с3 ^сб.
Диаграмма 462
Сильный центр и два слона с лихвой компенсируют чер-
ным временно застрявшую на h8 ладью. Поэтому после
3. JLc4 «Йхе4! белые чаще играют 4. @h5!, начиная «при-
ставать» к пункту f 7. Далее следует 4.... ^d6 5. JLb3 (после
5. @хе5+ @е7 позиция равна) 5. ... <йс6 6. «ЙЬ5 (пытаясь
отвлечь коня от защиты пешки f 7) 6.... g6 7. @f 3 f 5 8. @d5
@e7 (вынужденно) 9. ^xc7+ ЙМ8 10. ^xa8 b6 11. d3 JLb7
(диаграмма
Черные без ладьи, но у них преимущество в центре и луч-
шее развитие, а конь а8 обречен. Грозит 12. ... <М4 с поим-
кой ферзя. Белые могут пойти 12. h4!, в свою очередь пы-
таясь выиграть ферзя после 13. JLg5, и в ответ на 12. ... h6
уйти ферзем на f3.
338 I Глава 6. Дебют
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 463
• 3. f4 d5! (борьба за центр) 4. fxe5 ^xe4 5. £tf3.
Возможен и такой вариант: 5. d3 «йхсЗ (вряд ли хорошо
для черных 5. ... @h4+ 6. g3 ^xg3 7.	3! @h5 8. ^xd5)
6. bxc3 d4. Черные не дают сопернику построить пешеч-
ную цепь путем d3 — d4.
После 5. £tf3 можно также сыграть 5. ... JLe7 6. d4 0-0
7. JLd3 f 5! (не уступая центр) 8. exf6 JLxf6 — и у черных
полный порядок: брать на е4 нехорошо ввиду связки с е8.
Дебют 1. е4 е5 2. f3 d5
Логичное (черные занимают центр!), но не совсем корректное
начало. Белые получают преимущество как после 3. exd5 е4
(или 3. ... @xd5 4. ^сЗ с перевесом в развитии) 4. @е2! f5 5. d3,
так и путем 3. <йхе5 @е7 4. d4 f6 5. <МЗ dxe4 6. £tf4.
Во втором варианте лучше ответить 3. ... 5' .d6 4. d4 dxe4, по-
этому сильнее все же 3. exd5.
Итальянская партия
1. е4 е5 2. -Йсб 3. ±с4 >с5
Один из старейших дебютов: анализы итальянской партии,
сделанные Джоакино Греко, публиковались уже в XVI-XVII ве-
ках. Белые сначала выводят фигуры и подготавливают рокиров-
ку, а затем пытаются оккупировать центр путем сЗ и d4.
4. сЗ ^f6! (диаграмма
Занятие 42. Открытые дебюты I 339
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 464
Энергичный ответ — черные контратакуют пешку е4.
Далее следует 5. d4 exd4 6. cxd4 JLb4+! (иначе центр у белых)
7. “йсЗ! (жертвуя материал, белые получают опасную инициа-
тиву; после 7. JLd2 JLxd2+ 8. ^bxd2 d5! игра равна) 7. ... «Йхе4
8. 0-0 JLxc3 (надежнее 8. ... ^хсЗ 9. ЬхсЗ d5!) 9. d5! (атака Мел-
лера; нет времени на 9. ЬхсЗ ввиду 9.... d5! с прочной позицией
у черных). И здесь, чтобы избежать разгрома, черным нужно
вернуть материал, упрощая позицию: 9. ... JLf6!.
Гамбит Эванса
1. е4 е5 2. <Sf3 £lc6 3. ±с4 .1с5 4. Ь4
В 1824 году англичанин Дэвид Эванс попытался обострить
спокойную итальянскую партию жертвой пешки, выигрывая
время для хода с2 — сЗ с дальнейшим d2 — d4 и захватом
центра. Слон при этом выходит на аЗ, чтобы препятствовать
рокировке черных, а иногда — на Ь2 с давлением на пункт g7.
Белые обычно выводят ферзя на ЬЗ, атакуя пункт f7, ро-
кируют, ставят ладью на el и пытаются провести е4 — е5 со
вскрытием игры.
Черные продолжают 4.... JLxb4 (отказ от гамбита невыгоден)
5. сЗ JLc5 (ход 5. ... JLa5 имеет свои плюсы и минусы: слон свя-
зывает пешку с, но попадает под удар после @а4 или @ЬЗ — Ь5)
6. d4 exd4 7. cxd4 JLb6 (после 7. ... JLb4+ 8. ©fl! положение
слона на Ь4 неустойчиво — грозит, например, 9. @ЬЗ) 8. 0-0
d6 (диаграмма pffij).
340 I Глава 6. Дебют
Диаграмма 465
За пешку у белых есть компенсация, но не более того — по-
ложение черных надежно.
Проверьте себя!
1.	Хорошо ли на 1. е4 е5 2. (диаграмма FftR) отвечать
2. ... f6?
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 466
2.	Какой ход лучше сделать после 1. е4 е5 2. ^сб 3. JLc4
d6?! 4. d4 (диаграмма Щ.) — 4. ... ^xd4 или 4. ... JLe7?
Занятие 42. Открытые дебюты I 341
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 467
3.	После 1. е4 е5 2.	^сб 3. сЗ возникает дебют Понциани
(диаграмма Как играть черным?
Диаграмма 468
Мы научились:
•	вести атаку в открытых дебютах, при необходимости
жертвуя материал;
•	аккуратно защищаться черными, пытаясь не уступить
противнику центр.
342 I Глава 6. Дебют
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Нет. Этим ходом ослабляется король и не развивают-
ся фигуры. Белые могут продолжать 3. d4 или пожерт-
вовать коня: 3. -Йхе5! fxe5 4. @h5+ g6 (после 4. ... <Йе7
5. Шхе5+ Wf 7 6. JLc4+ белые ставят мат: 6.... <&g6 7. @f 5+
ЙЪб 8. d4+ g5 9. h4 и т. д.) 5. Шхе5+ @е7 6. @xh8 с вы-
игрышем ладьи.
2.	При 4.... ^xd4? 5. ^xd4 exd4 6. @xd4 белые завладевают
центром. Сильнее 4. ... JLe7 5. dxe5 dxe5 6. @xd8+ Jtxd8
7. “йсЗ JLg4 с почти равной позицией.
3.	Пешка сЗ отнимает у коня Ы лучшее поле, поэтому чер-
ные обычно отвечают 3. ... атакуя пешку е4, или
захватывают центр путем 3.... d5! 4. exd5 @xd5 с по мень-
шей мере равной игрой.
Занятие 43. Открытые дебюты
(продолжение)
Защита двух коней
1. е4 е5 2. -Йсб 3. Хс4 £if6
Черные позволяют белым напасть на пункт f 7, надеясь на ак-
тивную контригру. В главном варианте черные отдают пешку
за свободное развитие и инициативу.
4.	^g5 d5 (иначе пункт f7 не защитить) 5. exd5 (диаграм-
ма
5.	... ^xd5?!
Еще Михаил Чигорин, участник первых матчей на первен-
ство мира, играл здесь 5. ... ^а5! с идеей прогнать слона с опас-
ной диагонали, пользуясь ее временным перекрытием. Далее
возможно 6. JLb5+ (или 6. d3, делая развивающий ход, но рас-
ставаясь с сильным слоном) 6. ... сб (при 6. ... JLd7!? черные
должны постепенно отыграть пешку и уравнять шансы) 7. dxc6
Ьхсб! 8. JLe2 h6 9. ®f3 е4! 10. ®е5 ±d6 11. d4 exd3 12. ®xd3
@c7 — постоянно атакуя белые фигуры, черные выгадывают
темпы для развития и получают хорошую компенсацию за
пешку.
Занятие 43. Открытые дебюты (продолжение) I 343
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 469
После 5. ... ^xd5?! в партии Широв — Шульскис (Тромсё,
2014) было 6. ^xf7! (по заветам старых мастеров) 6. ... <&xf7
7. @f3+ (двойной удар) 7. ... Йеб (иначе белые отыгрывают
коня с перевесом) 8. ^сЗ ^сЬ4 (диаграмма ?Я^). На 8. ... ^се7
в данной ситуации белые отвечают 9. d4! с неизбежным вскры-
тием линий и сильнейшей атакой после 10. 0-0 и 11. Же1.
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 470
Конь d5 трижды атакован и трижды защищен. Черные по-
путно нацелились на вилку с с2, но белые не считаются с по-
терями: их цель — вышедший в центр король!
344 I Глава 6. Дебют
Далее последовало: 9. аЗ! ^хс2+ 10. «11 ^xal 11. ^xd5 «16?
(лучше 11. ... сб!, не боясь вскрытого шаха) 12. d4 JLe6 13. Kel
Ь5 14. ЙЬ4! (очередная жертва ради вторжения на сб) 14.... Ьхс4
15. @сб+ Йе7 16. JLg5H---черные потеряли ферзя и вскоре
сдались.
Иная разновидность защиты двух коней возникает после
4. d4 exd4 5. 0-0 (на 5. е5 хорошо 5. ... d5! 6. JLb5 ^е4 7. ^xd4
JLd7 с равной игрой). Теперь черные могут выбрать относитель-
но спокойное продолжение: 5.... ^хе4 6. Kel d5 7. JLxd5!? @xd5
8. &сЗ @a5 с дальнейшим 9. ... Jle6 и 10. ... 0-0-0.
Игроки комбинационного стиля предпочитают запутанную
атаку Макса Ланге: 5. ... JLc5 6. е5 d5! 7. exf6 dxc4 8. Kel+ JLe6
9. &g5 @d5! (плохо 9. ... ®xf6? 10. ^xe6 fxe6 ввиду 11. @h5+
или 9. ... 0-0 10. Жхеб! fxe6 11. @h5 h6 12. f7+ «18 13. @g6)
10. “йсЗ @f5 11. ^ce4 (встречается и 11. fxg7 Kg8 12. 4^ce4 JLe7)
11. ... 0-0-0! (диаграмма 1 FtT).
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 471
Позиция настолько острая, что один неверный ход может
привести к поражению. Так, на 12. g4 правильно отвечать
только 12. ... @е5 (12. ... @d5? 13. fxg7 Khg8 14. £rf6 — вил-
ка). Поэтому в наши дни черные чаще избирают вариант
5. ... ^хе4.
Занятие 43. Открытые дебюты (продолжение) I 345
Дебют четырех коней
1. е4 е5 2. <Sf3 Fk-.6 3. -ЙсЗ :nf6
Солидное, маневренное начало, полная противоположность
защите двух коней или гамбиту Эванса (диаграмма ЕЙЬ)- Тяжесть
борьбы переносится на миттельшпиль.
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 472
У белых два главных продолжения — 4. d4 и 4. JLb5 (неудач-
но 4. JLc4? ввиду стандартной временной жертвы 4. ... ^хе4!
с дальнейшим 5. ... d5).
После 4. d4 exd4 5. ^xd4 черные чаще всего играют 5.... JLb4,
косвенно нападая на пешку е4. После 6. ^хсб Ьхсб 7. JLd3 хо-
дом 7. ... d5! черные вновь атакуют пункт е4. Далее возможно
8. exd5 (слабее 8. е5 4^g4 9. J.f4 d4) 8. ... cxd5 с равной игрой.
В случае 4. d4 exd4 5. ^d5 (белградский гамбит) черным
опасно гнаться за материалом: 5. ... ^хе4 6. @е2! f5 7. ^g5.
Спокойное развитие и размены фигур обещают им равенство:
5. ... JLe7 6. JLf4 d6 7. ^xd4 ^xd5 (или 7. ... 0-0 8. ^b5 ^xd5
9. exd5 аб!, и инициатива белых выдыхается) 8. exd5 ^xd4
9. @xd4 ±f6.
После 4. JLb5 возможно 4. ... JLb4 5. 0-0 (хуже 5. ^d5 ^xd5
6. exd5 e4! 7. dxc6 dxc6!) 5.... 0-0 6. d3 d6 7. JLg5 JLxc3! (правильное
346 I Глава 6. Дебют
решение, так как полная симметрия не обещала черным урав-
нения, вместе с тем грозил ход 8. ^d5) 8. ЬхсЗ (диаграмма; e=7J).
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 473
Черные делают тонкий ход — 8. ... @е7!. Им надо избавиться
от неприятной связки коня f6. При 8. ... @е8 белые возьмут на
f6, раскрывая короля черных. Проигрывает вариант 8. ... h6
9. JLh4 g5? ввиду 10. ^xg5! hxg5 11. JLxg5 с дальнейшим 12. f4,
13. fxe5 и 14. Kxf6. Поэтому для атаки слона g5 черные пере-
водят коня через d8 на еб, планируя далее h6, g5 (пешку g5
теперь будет защищать конь) и £#4 либо h6, £tf4 и ^g6. Ходом
8. ... @е7 для коня освобождается поле d8.
Если теперь белые продолжат 9. JLxc6, то после 9.... Ьхсб чер-
ные будут контролировать поле d5 и могут играть 10. ... ©еб!,
не опасаясь d3 — d4 — d5.
Шотландская партия
1. е4 е5 2. <Sf3 :пс6 3. <14
Белые прямолинейно, но несколько преждевременно пыта-
ются захватить центр.
Черные отвечают 3. ... exd4 (при 3. ... ^xd4 4. ^xd4 exd4
5. @xd4 ферзь отлично расположен в центре, поскольку отсут-
ствует конь сб) 4. ^xd4 (диаграммами).
Занятие 43. Открытые дебюты (продолжение) I 347
Если белые не берут пешку, возникает шотландский гам-
бит — в случае 4. JLc4 черным лучше всего ходом 4. ...
перейти к защите двух коней, а при 4. сЗ отличные шансы дает
контрудар в центре 4. ... d5!.
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 474
После 4. ^xd4 возможны два варианта:
•	4.... (слабее старинное продолжение 4. ... @Ь4 5. ^Ь5!
Шхе4+ 6. JLe2 <ЙМ8 7. 0-0, так как лишняя пешка не ком-
пенсирует изъяны позиции черных) 5. ^хсб Ъхсб 6. е5
@е7! 7. @е2 4М5 8. с4 Хаб! 9. ЬЗ 0-0-0 со взаимными шан-
сами;
•	4. ... JLc5 5. JLe3 (или 5. ^хсб ®f6! — угрожая матом,
черные выигрывают время для развития) 5. ... @f6 6. сЗ
(6. ^Ь5!? ЛхеЗ 7. fxe3 @h4+ 8. g3 ®хе4, и у черных не хуже)
6. ... ^ge7. Далее черные рокируют и проводят d7 — d5.
Испанская партия
1.е4 еб 2. £tf3^c6 3. ЛЬб
В самом популярном открытом дебюте и у белых и у черных
есть разнообразные возможности:
•	3.... ^d4 (защита Берда) 4. ^xd4 exd4 5. 0-0 сб 6. JLc4
(слабее 6. ... d5 7. exd5 cxd5 8. JLb5+) 7. Sei (7. e5 d5!)
7. ... d6 8. c3 ^g4 9. h3 с чуть лучшей позицией у белых;
348 I Глава 6. Дебют
•	3. ... JLc5 (защита Корделя) 4. сЗ 5. 0-0 0-0 6. d3 d6
с маневренной игрой;
•	3.... f5 (гамбит Яниша) 4. &сЗ (4. d3 fxe4 5. dxe4	6. 0-0
JLc5 7. “йсЗ d6 с хорошими шансами у черных; 4. d4 fxe4
5. ^xe5 ^xe5 6. dxe5 сб 7. ^c3!? — при 7. JLe2 @a5+ чер-
ные выигрывают пешку — 7. ... cxb5 8. ^xe4 d5 9. exd6
£rf6, и у белых есть некоторая компенсация за материал)
4. ... fxe4 5. ^хе4 d5 (или 5. ...	6. ^xf6+ @xf6 7. @е2
JLe7 8. JLxc6 dxc6 9. ^xe5 0-0 10. 0-0 JLd6 с компенсаци-
ей) 6. ^xe5 dxe4 7. ^xc6 @d5! 8. c4 @d6 9. ^xa7+ ±d7
10. JLxd7+ @xd7 — у белых две лишние пешки, но их
фигуры и пешки расположены плохо;
•	3.... (берлинская защита) 4.0-0 ®хе4 5. d4! ®d6 6. JLxc6
dxc6 7. dxe5 8. Wxd8+ ^xd8 (диаграмма I T*<) • В этой
модной позиции черные пытаются доказать, что два силь-
ных слона компенсируют им застрявшего в центре короля
и сдвоенные пешки;
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 475
•	3. ... d6 (защита Стейница) ведет к несколько стесненной
для черных позиции после примерного 4. d4 JLd7 5. ^сЗ
exd4 6. ^xd4 7. 0-0 ±e7;
•	3.... аб — этим ходом начинается сразу несколько систем
испанской партии.
Занятие 43. Открытые дебюты (продолжение) I 349
Разменный вариант
1. е4 е5 2. £tf3 ^сб 3. 1Ь5 аб 4. J хсб
Белые переводят игру в эндшпиль, чтобы использовать пе-
шечное превосходство на королевском фланге. Однако черные
получают двух слонов, которые особенно сильны в эндшпиле;
после 4.... dxc6! 5. 0-0 f6 (возможно и 5. ... JLg4 6. h3 h5!, теперь
брать слона нельзя ввиду угрозы мата по линии h) 6. d4 exd4
7. ^xd4 с5 они меняют ферзей и могут смело смотреть в будущее.
Открытый вариант
1. е4 е5 2. <Sf3 ^сб 3. £Ь5 аб 4. i а4	5.0-0 £ixe4
Ход 5. ^сЗ?! не помогает белым захватить центр путем d4
и позволяет черным разменять сильного «испанского» слона
после Ь7 — Ь5 и ^сб — а5.
Основная позиция варианта получается после 6. d4! Ь5 7. JLb3
d5! 8. dxe5 JLe6. В случае 9. ^bd2 возникает интересное поло-
жение с богатыми возможностями.
Чигоринский (закрытый) вариант
1. е4 еб 2. £tf3 ^сб 3. J Ь5 аб 4. Ха4	5. 0-0 J е7 6. lei Ь5
7. JLb3 d6 8. сЗ 0-0 (диаграмма ГЫ О
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 476
350 I Глава 6. Дебют
Далее белые играют 9. h3 (не допуская связки с g4), проводят
d2 — d4 и направляют коня по маршруту Ы — d2 — fl — еЗ —
f5, комбинируя угрозы королю и центральным пешкам. Чер-
ные наступают на ферзевом фланге (конь идет на а5, пешка —
на с5 и т. д.), не упуская возможности ответить контрударом
в центре (d6 — d5).
Контратака Маршалла
1. е4 е5 2. 4ЛТЗ -Йсб 3. Ab5 аб 4.Аа4 Fif6 5. 0-0Ае7 6. Же1 Ь5
7. .£ЬЗ 0-08. c3d5!?
Этот острый вариант разработал многократный чемпион
США Фрэнк Маршалл.
После 9. exd5 ^xd5 (еще агрессивнее 9. ... е4?!, правда, при
точной игре белые отбивают атаку, сохраняя материальный
перевес) 10. ^хе5 ^хе5 11. Жхе5 сб 12. d4 JLd6 13. Kel @h4
14. g3 @h3 за отданную пешку черные получают инициативу.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Старейший открытый дебют — Испанская партия.
Первыми ее исследовали испанцы: шахматист
Хуан Лусена (XV век) и священник Рюи Лопес
(XVI век).
Защита Филидора
1. е4 е5 2. £tf3 d6
Черные сознательно запирают слона f8, выстраивая проч-
ные пешечные редуты и рассчитывая при случае перехватить
инициативу (диаграмма £^Q).
Далее следует 3. d4 (хорошо и 3. JLc4 JLe6 4. JLxe6 fxe6 5. d4)
3. ... exd4 (раньше играли 3. ... ®d7, 4. ... сб и 5. ... @c7 с на-
дежной, но пассивной позицией) 4. ®xd4 (после 4. @xd4 «Йсб
5. JLb5 Ad 7 6. JLxc6 JLxc6 7. ^сЗ позиция белых также прият-
ней) 4. ...	5. “йсЗ JLe7 6. JLf4 0-0 7. @d2 Же8, и белые могут
рокировать в обе стороны, сохраняя перевес.
Занятие 43. Открытые дебюты (продолжение) I 351
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 477
После 3. d4 можно также сыграть 3. ...	4. dxe5! ^хе4,
и здесь как 5. ^bd2, так и 5. @d5 ^с5 6. JLg5 обещает белым
лучшие перспективы.
Русская партия
1. е4 е5 2.
Идея дебюта, разработанного русскими шахматистами
XIX века Александром Петровым и Карлом Янишем, состоит
в активной контригре с первых ходов.
Далее возможны такие варианты:
•	3. d4 (система Стейница) 3. ... <йхе4 4. JLd3 d5 5. ^хе5 ^d7
6. ®xd7 (или 6. ^xf 7!? ®xf 7 7. @h5+ ©e7 8. @e2! ©f 7! с ни-
чьей повторением ходов) 6.... JLxd7 7. 0-0 J.d6 — у черных
хорошее развитие и перспективы атаки на короля;
•	3. “йхеб d6 (диаграмма	4. 3 (гамбит Кохрена 4. €^xf 7?!
©xf 7 5. d4 не опасен: после g7 — g6 король скрывается на
g7) 4. ... <йхе4 5. d4 d5 6. JLd3 JLe7 7. 0-0 ^сб с равновеси-
ем. Слабее здесь 3. ... <йхе4 4. @е2 @е7 (4. ... ^f6? 5. ^с6+)
5. @хе4 d6 6. d4.
После 3. <йхеб d6 4. £rf3 ^хе4 белые могут перейти в рав-
ный эндшпиль: 5. @е2 @е7 6. d3 7. J g5 @xe2+ 8. JLxe2
JLe7 9. “йсЗ сб! и т. д.
352 I Глава 6. Дебют
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 478
В последние годы на авансцену вышел вариант 3. ^хе5 d6
4. ^хе4 5. <йсЗ!?. План белых — длинная рокировка
и штурм королевского фланга черных. Далее возможно
5.... <йхсЗ 6. dxc3 Ле7 7. JLf4 0-0 8. @d2 W17 с оживленной
игрой.
Проверьте себя!
1.	Проанализируйте различные ответы черных после 1. е4
е5 2. d6 3. d4 &d7 4. JLc4 (диаграмма
Диаграмма 479
Занятие 43. Открытые дебюты (продолжение) I 353
2.	Разыгран острый вариант защиты двух коней: 1. е4 е5
2. m ^сб 3. Лс4 m 4.	d5 5. exd5 ^xd5?! 6. ^xf7!?
*xf7 7. @f3+ <Йеб 8. ^c3 ^cb4! 9. @e4!? сб 10. аЗ Ш6
11. d4 ^ac7 12. J_f4 Wf7 13. JLxe5 JLe6 (диаграммаFffT ).
Как лучше играть белым — 14. JLxc7 или 14. 0-0?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 480
3.	В испанской партии белые пошли на разменный вариант:
1. е4 е5 2. ^сб 3. ЛЬ5 аб 4. Лхсб dxc6. Основной тео-
ретический ход здесь — 5. 0-0, но белые решили съесть
пешку: 5. ^хе5 (диаграмма J). Что делать черным?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 481
354 I Глава 6. Дебют
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	После 4. ... exd4 5. ®xd4! белые захватывают центр.
Неудачно и 4. ... JLe7 из-за 5. dxe5 dxe5 (или 5. ... ^хе5
6. ^хе5 dxe5 7. @h5!) 6. @d5 — черные несут потери.
Плохо также 4. ... ^gf6 5. 4^g5 d5 (единственное возмож-
ное продолжение) 6. exd5 4^Ь6 7. JLb5+.
Лучший ход — 4. ... сб. Черные берут под контроль поле
d5 и подготавливают ферзю удобную стоянку на с7, от-
куда он к тому же будет защищать важную пешку е5.
2.	Лучше сделать рокировку, эвакуируя короля и вводя
в бой ладью. В этом случае инициатива белых компен-
сирует небольшую материальную недостачу.
При 14. JLxc7? ₽>хс7 15. JLxe6+ ₽>хе6 16. d5 cxd5 17. ₽>xd5
Хе7 разменивается много фигур, атака белых выдыхает-
ся и в дело вступает материальный фактор.
3.	У черных есть выбор между двумя хорошими ходами —
5. ... @d4 и 5. ... @g5. В обоих случаях они отыгрывают
пешку с отличной игрой.
Занятие 44. Полуоткрытые дебюты
Дебюты, в которых после 1. е4 черные играют не 1. ... е5,
называются полуоткрытыми. Как правило, уклоняясь от сим-
метрии, черные могут скорее рассчитывать на контригру, хотя
это сулит им свои сложности, связанные прежде всего с уступ-
кой пространства сопернику.
Скандинавская защита
1. е4 d5
Черные сразу контратакуют центр белых. После 2. exd5
@xd5 3. “йсЗ @а5 4. d4 4М6 5. £rf3 сб! (важный ход: черные
не только предотвращают d4 — d5 и защищают от нападений
ферзевый фланг, но и готовят отступление ферзя на с7 или d8)
черные выводят слона на g4 или f 5, играют е7 — еб, развивают
чернопольного слона, рокируют в короткую сторону. У них нет
особых проблем, хотя в пространстве они немного уступают:
ранний вывод ферзя дает белым темпы для развития.
Занятие 44. Полуоткрытые дебюты I 355
Защита Алехина
1. е4 £}f6
Дебют эпохи модернизма (20-е годы XX века) — черные сами
приглашают противника на свою территорию.
После 2. е5 W15 3. с4 (возможно и спокойное 3. d4 d6 4. £tf3
JLg4 5. JLe2) 3. ... “ЙЬб 4. d4 d6 5. f4 возникает так называемый
вариант четырех пешек. Под прикрытием могучего щита белые
могут маневрировать по всей доске, в то время как главная
идея черных — разбить или подорвать пешечную группировку,
особенно ее базовую пешку d4.
Далее стороны развиваются по такой примерной схеме:
5. ... dxe5 6. fxe5 ^сб 7. ХеЗ ±f5 8. ^сЗ еб 9. £rf3 ±е7 10. £е2
0-0 11. 0-0 f6 12. exf6 JLxf6 13. @d2 (диаграмма ЫХ^)- Белые
сохраняют контроль над центром и стоят предпочтительней.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 482
Защита Пирца — Уфимцева
1. е4 d6
Черные эластично развивают фигуры, но уступают про-
странство белым.
2. d4 g6 3. ^сЗ 4. f4
Часто встречается 4. JLg7 5. Ле2 0-0 6. 0-0 сб 7. а4 (пре-
пятствуя Ь7 — Ь5 с дальнейшим Ь5 — Ь4, после чего пешка е4
356 I Глава 6. Дебют
лишится защитника) 7.... а5! (конь удобно располагается наЬ4)
8. h3 ^аб 9. JLe3 ^Ь4 10. Же 1 с примерным равенством.
4.... JLg7 (диаграмма )
Диаграмма 483
Такое развитие слона (на g2 или g7, а также Ь2 и Ь7) назы-
вается фианкетто.
Далее следует 5. 4МЗ (неплохо и 5. еб dxe5 6. dxe5 @xdl+
7. Wxdl ®g4 8. Фе1! сб 9. h3 €А6 10. g4 — в эндшпиле потеря
рокировки не так страшна, а позиционно белые стоят лучше)
5. ... 0-0 6. еб ^fd7 (чуть хуже 6. ... dxe5 7. fxe5! ^d5 8. JLc4 JLe6
9. @e2) 7. h4! (стандартный взлом позиции фианкетто) 7.... сб!
(рассматриваемое в следующей главе позиционное учение ве-
лит отвечать на фланговую диверсию контрударом в центре).
И здесь интересен ход 8. еб!?, ослабляющий защиту пешки g6
в преддверии h4 — h5.
Защита Каро — Канн
1. е4 сб
Идеи дебюта те же, что и у скандинавской защиты, но
черные собираются в случае размена на d5 взять в ответ
пешкой.
2. d4 d5
Занятие 44. Полуоткрытые дебюты I 357
После этого возможны следующие варианты:
•	3. еб JLf 5 4. h4!? h5 (на 4.... еб?? последует 5. g4! с выигры-
шем слона) 5. JLd3 JLxd3 6. ©xd3 еб 7. £rf3 ©аб+ 8. ^bd2
©аб! — после размена ферзей шансы сторон равны;
•	3. exd5 cxd5 4. с4 — атака Панова, близкая к рассматри-
ваемому далее ферзевому гамбиту.
И теперь 4....	5. ^сЗ ^сб (при 5.... еб получаются в точ-
ности позиции из ферзевого гамбита) 6. £tf3 JLg4! 7. cxd5
^xd5 8. ©ЬЗ JLxf3 9. gxf3 еб (возможно и 9.... ^хсЗ 10. ЬхсЗ
с чуть лучшей позицией у белых) 10. ©xb7 ^xd4 11. JLb5+
^xb5 12. ©сб+! (важный промежуточный шах) 12. ... Йе 7
(вынужденно: «висит» ладья а8) 13. ©xb5 ©d7 14. ^xd5+
©xd5 15. ©xd5 exd5 с чуть лучшей позицией у белых;
•	3. ®сЗ dxe4 4. <йхе4 JLf 5 (главный вариант) 5. ®g3 JLg6
6. h4! h6 7. £rf3 ^d7 8. h5! (диаграмма ИЗД). Прежде чем
разменять слонов, белые максимально продвигают пеш-
ку, захватывая пространство и подготавливая ввод ладьи
в игру через h4 (h3).
Диаграмма 484
Черные продолжают 8.... JLh7 9. JLd3 JLxd3 10. ©xd3 ©c7
(черные готовят длинную рокировку и препятствуют вы-
ходу слона на f4) 11. JLd2 еб. Преимущество белых мини-
мально.
358 I Глава 6. Дебют
Французская защита
1.	е4 еб 2. d4 d5
Популярный дебют, в котором черные позволяют белым по-
строить в центре пешечную цепь, но сразу же блокируют ее
своими пешками и начинают подрывать с обеих сторон.
Партия может развиваться следующим образом:
•	3. exd5 exd5 4. JLd3 ^сб 5. ^е2 JLd6 6. сЗ <ftge7 с дальней-
шим 7. ... JLf 5 и полным уравнением;
•	3. еб (закрытая система, разработанная Вильгельмом
Стейницем и Ароном Нимцовичем) 3. ... сб! (важно сразу
начать тревожить центр белых) 4. сЗ ^сб 5. £tf3 @Ь6 (в тре-
тий раз атакуя пункт d4 и мешая развитию белых) 6. JLd3
cxd4 7. cxd4 JLd7! (диаграмма £ЁЁ). Конечно, ошибкой
было бы 7. ... ^xd4?? 8. ^xd4 @xd4 ввиду 9. JLb5+ с выи-
грышем ферзя.
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 485
Теперь шаха на Ь5 нет, и пешка d4 нуждается в защите.
При отходе слона у черных прекрасная позиция как при
8. ±с2 ^Ь4! 9. ±ЬЗ? ±Ь5, так и при 8. ±е2 ^ge7 9. ЬЗ
10. JLb2JLb4+ 11. Wfl h5! (типичный для французской за-
щиты ход, препятствующий g2 — g4 и обеспечивающий
коню отличную стоянку на f5).
Белые часто жертвуют пешку ради атаки, но при прочном
положении в центре черным нечего опасаться: 8. 0-0 4^xd4
9. ^xd4 @xd4 10. ^сЗ аб! или 10. ... ®хе5!? 11. lei @Ь8!
12. ®xd5 JLd6 с равными шансами.
Занятие 44. Полуоткрытые дебюты I 359
После 5. ... @Ь6 возможно также 6. аЗ (белые намерены
захватить пространство на ферзевом фланге путем Ь2 —
Ь4, заодно укрепив пункт d4 слоном с Ь2) 6. ... с4! 7. g3 f6!
8. exf6 ^xf6 9. ±g2 J d6 10. 0-0 0-0 11. ^bd2 e5! 12. dxe5
JLxe5 13. “йхе5 ^xe5 с прекрасной позицией у черных — от
белого центра не осталось и следа;
3. ^d2. Спокойная система развития, разработанная вид-
ным теоретиком и претендентом на мировое первенство
начала XX века Зигбертом Таррашем.
Черные продолжают 3. ... с5 (после 3. ... dxe4 4. <йхе4 воз-
никает система Рубинштейна, выгодная белым, — у них
легкое развитие и преимущество в пространстве) 4. exd5
exd5 5. JLb5+ 6. ^gf3 JLd6 7. dxc5 (характерная хит-
рость: белые берут на с5 только после выхода слона на d6,
чтобы черные потеряли темп на взятие) 7. ... JLxc5 8. 0-0
^ge7 9. “ЙЬЗ JLb6 10. Kel. У белых положение несколько
приятнее — пешка d5 нуждается в защите;
3. “йсЗ JLb4 — вариант Винавера (диаграмма - ^j).
Классическое продолжение — 3. ... £#6, после чего воз-
можно 4. JLg5 JLe7 5. еб ^fd7 6. JLxe7 (Алехин предпочи-
тал 6. h4!?) с примерно равными шансами.
Диаграмма 486
Черные хотят разменяться на сЗ, продвинуть пешку с до
с4, заперев позицию на ферзевом фланге, рокироваться
в длинную сторону и начать игру против короля белых
на противоположном фланге. Однако сильная пешечная
360 I Глава 6. Дебют
цепь белых в центре (сЗ — d4 — е5) затрудняет черным
маневрирование.
После 3. ЛЬ4 возможно 4. е5 с5 5. аЗ JLxc3+ 6. ЬхсЗ ^е7
7. @g4! (нападая на пункт g7; при 7.	3 @а5 8. JLd2 с4 воз-
никает описанная выше ситуация) 7.... @с7 (или 7.... 0-0!?
8. JLd3 ^Ьсб 9. @h5 с лучшими шансами у белых) 8. @xg7
Kg8 9. @xh7 cxd4 10. ^e2 W)c6 11. f4 с обоюдоострой
борьбой.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Обычно дебютный вариант называют именем
разработавшего его шахматиста или в честь ре-
гиона, где его начали активно применять.
Проверьте себя!
1.	Проведите сравнительный анализ защиты Каро — Канн
и французской защиты.
2.	После ходов 1. е4 еб 2. d4 d5 3. ^сЗ	4. е5 ^е4 (диаграм-
ма ) у белых есть два способа обеспечить сопернику
проблемы: сыграть 5. <йхе4 dxe4 6. сЗ, защищая пешку d4
и собираясь выиграть пешку е4, и пойти 5. ^се2!?, уходя
из-под размена с намерением выиграть коня е4 путем
6. f3 ^g5 7. h4. Что делать черным в обоих случаях?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 487
Занятие 44. Полуоткрытые дебюты I 361
3.	В партии Пономарев — Гарсиа (Памплона, 1996) сло-
жилась позиция, типичная для защиты Каро — Канн
и скандинавской защиты (диаграмма РД )• Можно ли
играть 13. ... ®xd4? Что делать в случае 14. Kdl?
Диаграмма 488
Мы научились: вести борьбу за центр в полуоткрытых дебю-
тах, временно уступая его белым и затем подрывая пешками.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	В обеих дебютных системах черные атакуют белую пеш-
ку е4 путем d7 — d5, подкрепляя пешку d соседними
пешками с сб или еб. Подобная стратегия называется
белопольной, поскольку черные делают ставку на силь-
ную конструкцию по белым полям.
Минусы дебютов также схожи: в защите Каро — Канн
затруднено развитие коня Ь8, во французской защите —
слона с8.
2.	После 5. ^хе4 dxe4 6. сЗ требуются активные действия,
чтобы спасти пешку е4: черные должны сыграть 6.... с5!,
возобновляя угрозы пешке d.
362 I Глава 6. Дебют
Во втором случае можно сыграть 5.... f6 с идеей 6. f3 ^g5
7. h4 m. Хуже 5. ... f5? из-за 6. h4! ±e7 7. g3! c5 8. f3,
и конь теряется.
3.	Да. После 13.... @xd4 14. Sdl возможно 14.... @с5 15. аЗ
JLxc3+ 16. ЖхсЗ ^а4, хотя у белых по-прежнему инициа-
тива. Еще лучше 14. ... JLd3! с идеей 15. Shxd3 @xf4
(освобождение линии!).
Занятие 45. Полуоткрытые
дебюты. Сицилианская защита
1. е4 с5
Сицилианская защита — самый популярный дебют. Чер-
ные не уступают центр белым, избегая симметрии. В главных
вариантах сицилианской защиты от соперников требуется
конкретная и активная игра. Малейшая неточность может
изменить оценку позиции. Применение «боковых» вариантов
избавляет от необходимости погружаться в дебри теории, но
предоставляет меньше шансов.
Закрытый вариант
2. йсЗ *йс6 3. g3 (диаграмма Е7Х*1)
Белые скромно развиваются, защищают пешку е ходом d2 —
d3 и готовят штурм позиции короткой рокировки противника.
Черные ведут операции в центре и на ферзевом фланге.
Черные играют 3. ... g6 (возможно и 3. ... 4М6 4. JLg2 еб
5. ^ge2 JLe7 6. 0-0 0-0 7. d3 d5 с равной игрой) 4. JLg2 JLg7
5. d3 d6 6. ^ge2 e5! (патент шестого чемпиона мира Михаила
Ботвинника). Они устанавливают контроль за центральными
полями и делают менее эффективным стандартный для за-
крытого варианта план с продвижением f2 — f4 — f5. Далее
возможно 7. ^d5 ^ge7 8. JLg5 h6, и теперь плохо 9. ^f6+??
Wf8! — конь теряется.
Занятие 45. Полуоткрытые дебюты. Сицилианская защита I 363
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 489
Вариант дракона
1. е4 с5 2. W3 d6 3. d4 cxd4 4. W4 ^f6 5. £ic3 g6
В остром варианте дракона соперники ведут взаимные пе-
шечные атаки на флангах.
Продолжение 6. JLe3 связано с длинной рокировкой белых.
Возможен и план с короткой рокировкой и более спокойной
игрой.
Черные отвечают 6. ... JLg7 7. f3 (характерная расстанов-
ка сил, обеспечивающая белым контроль над центром и по-
могающая вести пешечное наступление на королевском флан-
ге) 7. ... 0-0 8. JLc4 (белые могут пока придержать слона на fl:
8. @d2 ^сб 9. g4 ^xd4 10. JLxd4 JLe6 11. 0-0-0 @a5! с равны-
ми шансами) 8. ... -йсб 9. @d2 JLd7 10. ЛЬЗ (профилактиче-
ский ход — слон становится на защищенное поле и прикры-
вает короля) 10. ... Жс8 (можно и 10. ... ^xd4 11. JLxd4 Ь5
12. h4 а5! с неплохой контригрой) 11. h4 h5! (диаграмма Д1И).
Иначе белые сами пойдут h4 — h5 и при необходимости по-
жертвуют качество на поле h5, раскрывая неприятельского
короля.
364 I Глава 6. Дебют
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 490
Далее следует 12.0-0-0 ₽>е513. JLg5 или 13. JLh6 JLxh614. @xh6
ЖхсЗ! (типичная для дракона жертва качества) 15. ЬхсЗ @а5
16. g4 ©хсЗ с интересной борьбой.
Вариант Найдорфа
1.	е4 с5 2. £rt3 d6 3. d4 cxd4 4. Sxd4 ^f6 5. £>сЗ аб
Самый сложный вариант сицилианской защиты. Черные
пока не определяют своих планов, делая полезный ограни-
чительный ход и подготавливая Ь7 — Ь5. Конь Ь8 в варианте
Найдорфа идет через d7 на с5, е5 или Ь6.
Белые могут выбирать из нескольких ходов:
•	6. JLg5 — идея советского аналитика В. Раузера. Белые
предупреждают контрудар d6 — d5 и готовятся после
длинной рокировки начать атаку на короля;
•	6. f4, 6. g3 или 6. J е2, на что хорош универсальный от-
вет 6. ... е5, стабилизирующий ситуацию в центре. Далее
(например, при 6. JLe2) слон с8 идет или на еб с идеей раз-
менять белопольных слонов путем @с7 и JLc4, или на Ь7
(возможно и JLc8 — d7 — сб), после чего черные стремятся
провести d6 — d5;
•	на высшем уровне чаще всего встречается 6. JLe3 (англий-
ская атака) с дальнейшим f3, g4 и стремительным пешеч-
ным штурмом. Черным лучше всего отвечать 6. ... ^g4
7. JLg5 h6 8. JLh4 g5 9. JLg3 JLg7 с острой игрой;
Занятие 45. Полуоткрытые дебюты. Сицилианская защита I 365
•	популярен и вариант 6. Лс4 (атака Созина) 6. ... еб (огра-
ничивая белого слона и при случае намечая разменную
операцию ^хе4 и d6 — d5) 7. 0-0 Ь5 8. Xb3 JLe7 9. f4 0-0
10. еб (хуже 10. f5 Ь4! 11. ^а4 е5) 10. ... dxe5 11. fxe5 ^fd7
с обоюдными шансами.
После 6. JLg5 чаще всего предпочитают продолжение 6.... еб
7. f4 (неопасно 7. @f3 h6 8. JLh4 JLe7) 7. ... @Ь6 (возможно и бо-
лее солидное 7. ... JLe7 8. ®f3 Йс7 9. 0-0-0 ^bd7 10. g4 Ь5 со
взаимной атакой на флангах, причем черные обычно не спешат
с рокировкой, оставляя себе и другие возможности; неудачно
7. ... «Йсб 8. “йхсб Ьхсб ввиду 9. е5!) 8. @d2 @хЬ2 (диаграм-
ма	Так называемый вариант отравленной пешки. Черные
принимают «данайский дар», надеясь с помощью прочного
положения в центре отбить атаку.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 491
Далее возможно 9. Kbl ©аЗ 10. е5 h6! или 10. f5 с острейшей
позицией.
Схевенингенский вариант
1. е4 сб 2. ^f3 еб 3. d4 cxd4 4. ^xd4 ^f6 5. ^c3 d6 (диаграм-
ма |	)
Расположение пешек на d6 и еб, носящее название «малый
центр», позволяет черным сдерживать активность легких фи-
гур соперника в середине доски.
366 I Глава 6. Дебют
abcdef
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 492
g h
8
7
6
5
4
3
2
Далее следует 6. JLe2 аб (можно и сразу 6. ... JLe7 7. 0-0 0-0
8. ЛеЗ ^сб 9. f4 JLd7) 7. 0-0 Ле7 8. f4 0-0 9. ЛеЗ ^сб 10. ©el
(типичная переброска ферзя на g3 или h4) 10. ... ©с7 11. ©g3
^xd4 12. J xd4 Ь5 с достаточной контригрой у черных.
Челябинский вариант
1. е4 с5 2. &£3 ^сб 3. d4 cxd4 4. £)xd4	5. -ЙсЗ e5!? (диа-
грамма
Диаграмма 493
Занятие 45. Полуоткрытые дебюты. Сицилианская защита I 367
Черные сознательно ослабляют пункт d5, получая взамен
прочную позицию в центре и свободное развитие.
Возможное продолжение: 6. ^db5 (наб. 5?! хорошо 6.... d5!)
7. JLg5 аб 8. ^аЗЬ5 9. JLxf6 gxf6 10. ^d5 f 5! 11. ЛбЗ (любопытно
11. ЛхЬ5!? axb5 12. ^xb5 Жа7! 13. ^xa7 ^xa7, и ладья с проход-
ными пешками примерно равна по силе двум слонам черных)
11. ... Леб 12. @h5 JLg7. Преимущество белых минимально.
Система Паульсена
1. е4 с5 2. •йГЗ еб 3. <14 cxd4 4. ^Sxd4 аб
Черные временно маскируют свои планы, делая полезные
ходы. Можно начинать и с 4. ... <йсб, что часто переводит пар-
тию на рельсы схевенингенского варианта.
Сильнейшее продолжение — 5. ЛбЗ. При 5. ^сЗ Ь5 6. ЛбЗ
Лс5 7. “ЙЬЗ ЛЬб у черных нет проблем. Неплохо также 5. с4 (по-
добный захват центра пешками называется системой Мароци:
белые хотят пресечь прорыв d5, расставить фигуры по центру
и начать наступление на королевском фланге), на что черным
надо отвечать изобретательно: 5....	6. ^сЗ ЛЬ4 7. ЛбЗ (7. е5
4^е4!) 7. ... “йсб 8. ^хсб dxc6 9. е5!? @а5! и т. д.
На 5. ЛбЗ черные отвечают 5. ... (они получают стеснен-
ную, но крепкую позицию, называемую ежом) 6. 0-0 d6 7. с4
Ле7 8. ^сЗ 0-0 9. ЛеЗ W17 10. f4 Же8 11. <ЙЫ Л18 12. @е2 @с7
13. Жас1 Ь6 14. Ь4 ЛЬ7 15. ^ЬЗ Жас8 (диаграмма
Диаграмма 494
368 I Глава 6. Дебют
Далее черные переводят ферзя через Ь8 на а8, чтобы усилить
нажим на пешку е4, при случае осуществляя высвобождающие
подрывы Ь6 — Ь5 или d6 — d5.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Детективный фильм «Сицилианская защита»,
не имеющий отношения к шахматам, назван так
из-за тактики преступника — обороны методом
нападения.
Проверьте себя!
1.	В варианте дракона после ходов 1. е4 сб 2. d6 3. d4
cxd4 4. ^xd4 5. ^c3 g6 6. JLe3 черные пошли 6.... ^g4
(диаграмма. Воспользуйтесь ошибкой противника.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 495
2.	Партия Кобер — Тейхман (Пассау, 1997) развивалась
так: 1. е4 с5 2. ^сб 3. d4 cxd4 4. ^xd4 еб 5. <йсЗ аб
6. JLe2 @с7 7. ЛеЗ Ь5 8. аЗ ±Ь7 9. 0-0 ^ge7 (диаграм-
ма ). Коня нужно было вывести на другое поле —
9. ... £tf6. Почему?
3.	В стандартной позиции сицилианской защиты, возник-
шей после 1. е4 с5 2. £tf3 d6 3. d4 cxd4 4. ^xd4 4M6 5. ^c3
еб 6. ЛеЗ аб 7. f3 Ле7 8. @d2 ^c6 9. 0-0-0 0-0 10. g4 ^xd4
Занятие 45. Полуоткрытые дебюты. Сицилианская защита I 369
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 496
11. JLxd4b5 12. g5 ^d7 13. h4 @c7 (диаграмма, при-
думайте сильнейший ход за белых.
Диаграмма 497
Мы научились:
•	вести темповые взаимные атаки на флангах, не останав-
ливаясь перед жертвами;
•	не забывать о защите и профилактике.
370 I Глава 6. Дебют
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	После 7. Jb5+! J d7 (или 7.... -Йс6 8. «Йхсб) 8. @xg4! белые
выигрывают фигуру.
2.	На е7 конь закрывает собственному слону доступ к ослаб-
ленному полю d6, чем белые мгновенно пользуются:
10. ШхЬ5! ахЬ5 11. ^хЬ5 @Ь8 12. Ш6+ <4>d8 13. ±Ь6+с
победой.
3.	Ничего решающего не видно, значит, нужно принять
меры против атаки противника. Поскольку после неиз-
бежного Ь5 — Ь4 вскроется вертикаль с, следует увести
с нее короля: 14. Wbl. На 14.... Ь4 теперь можно ответить
15. “Йа4, блокируя пешечный штурм. Обеспечив безопас-
ность своего короля, белые смогут вплотную заняться
неприятельским, двигая пешки hvif.
Занятие 46. Закрытые дебюты
Закрытыми называют дебюты, в которых белые делают
любой другой первый ход, кроме 1. е4. Иногда выделяют соб-
ственно закрытые дебюты — они начинаются ходами 1. d4
d5, полузакрытые — если после 1. d4 черные делают любой
иной ход, и фланговые — белые начинают партию не 1. е4
и не 1. d4.
Рукопашная схватка в закрытых дебютах обычно откла-
дывается или вовсе не происходит. Стороны предпочитают
стратегию надежности: при 1. d4 пешка становится на защи-
щенное поле.
Ферзевый гамбит
1. d4 d5 2. с4
Это зеркальное отображение королевского гамбита имеет тот
плюс, что в борьбе за центр белые не раскрывают своего короля.
К тому же пешка легко отыгрывается.
Занятие 46. Закрытые дебюты I 371
Принятый ферзевый гамбит
2...	. dxc4 (диаграмма |)
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 498
Белые могут продолжить игру одним из следующих ходов.
• 3.	(препятствуя контрудару е7 — е5, возможному при
3. “йсЗ е5! 4. dxe5 @xdl+ 5. <&xdl ^сб с комфортной пози-
цией) 3. ...	4. еЗ еб (в случае вычурного 4. ... Леб?! —
черные блокируют слоном центральную пешку — хорошо
5. ^bd2) 5. JLxc4 с5 6. 0-0 аб 7. а4! (не допуская Ь7-Ь5
с удобным развитием слона на Ь7) 7. ... ^сб 8. @е2 Ле 7
9. Kdl, и у белых минимальное преимущество.
•	Слабее 3. ... Ь5 4. а4 сб (нельзя 4. ... аб? из-за связки
по линии а; при 4. ... Ьха4 белые быстро забирают обе
слабые черные пешки, получая перевес) 5. еЗ ©Ьб (или
5. ... еб 6. ахЬ5 схЬ5 7. ЬЗ!, и пешки падают) 6. ахЬ5 схЬ5
7. 4^е5! (намечая 8. @f3 с двойным ударом на пункт f7
и ладью а8).
•	Возможно 3. ... с5 4. еЗ cxd4 5. Лхс4, только не надо
играть 5. ... dxe3?? ввиду 6. JLxf7+!.
•	Приемлемо 3. ... аб 4. е4 Ь5 5. а4 ЛЬ7 6. ЬЗ! Лхе4! 7. ^сЗ
ЛЬ7 8. ахЬ5 ахЬ5 с примерным равенством.
372 I Глава 6. Дебют
• 3.e4^f6.
• Интересно здесь сыграть 3. ... Ь5!? 4. а4 ЛЬ7 (не стоит
держаться за пешку: при 4. ... сб 5. ахЬ5 схЬ5 6. ЬЗ бе-
лые получают перевес), контратакуя пешку е4 и защи-
щая ладью; если белые защитят пешку, уже возможно
5. ... аб.
. При 3. ... с5 4. mi cxd4 5. @xd4 @xd4 6. ^xd4 ±d7
7. JLxc4 шансы белых чуть выше.
После 4. е5 Ш5 5. ±хс4 ^Ь6 6. ДЬЗ ^сб 7. ^е2 ±f5 8. ^ЬсЗ
еб 9. 0-0 ^Ь4 10. ЛеЗ сб возникает характерная позиция
(диаграмма L2£J). У белых больше пространства, но у чер-
ных сильный опорный пункт d5 в центре. Черные обыч-
но рокируют в длинную сторону с дальнейшим Ь7 — Ь5
ng7 — g5.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 499
Отказанный ферзевый гамбит
1. d4 d5 2. c4 еб
Черные укрепляют пункт d5 и гармонично развивают фигу-
ры. Единственный минус их позиции — пассивный белополь-
ный слон, запертый пешкой еб.
Занятие 46. Закрытые дебюты I 373
3. ^сЗ
К другой игре ведет разменный вариант: 3. cxd5 exd5 4. ^сЗ
m 5. ±g5 сб 6. еЗ JLe7 7. Id3 ^bd7 8. ^ge2 0-0 9. 0-0 Же8
10. ©с2 ^f8 (диаграмма ИОД).
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 500
Белые могут попытаться занять центр путем f 3 и е4 (предва-
рительно полезно пойти 11. Жае1 и увести короля на hl в пред-
дверии вскрытия диагонали а7 — gl) либо сыграть 10. ЖаЬ1 и,
двигая пешку b до Ь5, разменяться на сб и попробовать нада-
вить на ослабленную пешку с. Шансы черных — на королев-
ском фланге.
3.... €)f6
В случае 3. ... с5 (защита Тарраша) 4. cxd5 (или 4. еЗ £tf6
5. 4МЗ ^сб с равной позицией) 4. ... exd5 (к острой игре ведет
гамбит Шара — Геннига: 4. ... cxd4!? 5. ©xd4 &сб 6. ©dl exd5
7. ©xd5 JLe6 с компенсацией за пешку) 5. £rf3 6. g3
7. JLg2 JLe7 8. 0-0 0-0 9. dxc5 у черных имеется слабая пешка
d5, зато богатая фигурная игра.
После 3.... £tf6 белые играют 4. J.g5 JLe7 (возможно и 4.... ^bd7,
так как 5. cxd5 exd5 6. ^xd5?? проигрывает ввиду 6. ... ^xd5!
7. JLxd8 JLb4+) 5. еЗ 0-0 6. £rf3, и возникает следующая позиция
(диаграмма ЙЩ).
374 I Глава 6. Дебют
Диаграмма 501
Теперь можно упростить позицию: 6.... h6 7. JLh4 ^е4 (защи-
та Ласкера), и после 8. JLxe7 @хе7 ни 9. cxd5 ^хсЗ, ни 9. ^хе4
dxe4 не ведет к превосходству белых.
В варианте 6. ... h6 7. JLh4 Ь6 с дальнейшим с7 — с5 получа-
ется надежная, но немного пассивная система Тартаковера —
Макогонова — Бондаревского.
На классическое 6. ... 4nbd7 следует 7. Жс1 (белые хотят по-
сле 7. ... dxc4 взять пешку слоном в один ход, не теряя време-
ни) 7. ... сб 8. JLd3 (приходится, иначе не сделать рокировку)
8. ... dxc4 9. JLxc4 &d5 с равенством.
Славянская защита
1. d4 d5 2. с4 сб
Черные защищают пункт d5, не загораживая дорогу сло-
ну с8.
Теперь следует 3. £}f3 (или 3. cxd5 cxd5 с равной игрой)
3. ... &f6 4. “йсЗ dxc4 (диаграмма В случае 4. ... еб инте-
ресна система Ботвинника: 5. JLg5 dxc4 6. е4Ь5! 7. е5 h6 8. JLh4
g5 9. ^xg5! hxg5 (хуже 9.... ^d5 из-за 10. ^xf 7!) 10. JLxg5 ^bd7
11. exf6 Jib7 — черные надеются на мощный пешечный «ку-
лак» на ферзевом фланге.
Занятие 46. Закрытые дебюты I 375
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 502
После 4. ... dxc4 партия продолжается следующим образом:
5. а4 (препятствуяЬ7 — Ь5) 5. ... JLf5 6. еЗ еб 7. JLxc4 JLb4 8. 0-0
0-0 9. @е2 ^bd7 10. е4 Jtg6. Пространственный перевес у бе-
лых, но у черных прочная позиция.
Каталонское начало
1. d4 d5 2. с4 еб 3. £)f3 <Sf6 4. g3 (диаграмма'
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 503
376 I Глава 6. Дебют
Основная идея дебюта, часто получающегося и при другом
порядке ходов (1. d4 4М6 2. с4 еб 3. g3 d5 4. ^f3), — создать
давление на центр и ферзевый фланг черных с помощью слона
g2. Пешку с4 белые временно жертвуют.
Черные отвечают 4. ... dxc4 5. JLg2 аб 6. 0-0 Ь5 (неплохо
и 6. ... “йсб) 7. “Йе5 W15 8. а4 JLb7 9. ахЬ5 ахЬ5 10. Жха8 JLxa8
11. е4 с компенсацией за пешку. Белым не стоит пытаться
скорее вернуть пешку, играя 5. еЗ, так как после 4. g3 место
слону — на g2, иначе черные используют ослабление пункта
h3 при последующей атаке на короля, расположив там ферзя
или слона.
Гамбит Блэкмара — Димера
1. d4 d5 2. е4?!
Не совсем корректная жертва пешки, впрочем, довольно
опасная в руках шахматистов атакующего стиля.
Черные продолжают так: 2.... dxe4 (путем 2.... еб или 2.... сб
они могут перевести игру соответственно во французскую за-
щиту или в защиту Каро — Канн) 3. ^сЗ 4М6 4. f3 (вскрывая
линию для ладьи; возможно и 4. JLg5) 4.... exf3 5. ®xf3. И здесь
им незачем пускаться в осложнения, к которым ведет 5.... JLf 5
6. “Йе5 еб 7. g4!? JLe4 8. <йхе4 ^хе4 9. @f3. Надежнее 5. ... еб
6. JLg5 JLe7 7. ±d3 ^сб.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Ферзевый гамбит называют «дебютом матчей
на первенство мира», потому что он встречался
почти в каждом таком поединке, а в матче Але-
хин — Капабланка (1927) и в первом матче Кар-
пов — Каспаров (1984/85) стал основным.
Проверьте себя!
1.	В принятом ферзевом гамбите черные решили взять
и удержать пешку: 1. d4 d5 2. с4 dxc4 3. еЗ Ь5 4. а4 сб
(диаграмма Найдите изъян в данном плане.
Занятие 46. Закрытые дебюты I 377
Диаграмма 504
2.	После 1. d4 d5 2. с4 сб (славянская защита) хорош ли ход
3.	сб (диаграмма 32 .)?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 505
3. В случае 1. d4 d5 2. с4 е5?! возникает редко встреча-
ющийся контргамбит Альбина. После 3. dxe5 d4 4. еЗ?!
(сильнее 4. ^f3) 4. ... JLb4+ 5. JLd2 dxe3 позиция на доске
следующая (диаграмма Как играть белым?
378 I Глава 6. Дебют
Диаграмма 506
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	После 5. ахЬ5 схЬб 6. @f3! черные не могут без потерь
защитить ладью а8.
2.	Нет. Белые не только ходят дважды одной пешкой, но
и не в силах удержать форпост. Черные имеют приятный
выбор между 3. ... Ь6 4. Ь4 а5, и нельзя играть 5. аЗ ввиду
5. ... ахЬ4, а также 3. ... е5 4. dxe5 JLxc5 с разрушением
центра белых в обоих случаях.
3.	Только 6. fxe3 @h4+ 7. g3 @е4 8. @f3 с примерным ра-
венством. Проигрывает 6. J,xb4?? exf2+ 7. Йе2 («висит»
ферзь) 7.... fxgl^+! 8. Ixgl (или 8. Фе1 @h4+ 9. g3 @е4+)
8. ... ±g4+.
Занятие 47. Закрытые дебюты
(продолжение)
На 1. d4, помимо 1.... d5, распространенным ответом являет-
ся 1. ...	6. В старину такие дебюты назывались индийскими.
Черные приглашают белых занять центр, стараясь гармония-
Занятие 47. Закрытые дебюты (продолжение) I 379
но расставить фигуры и впоследствии переиграть соперника
в сражении на фланге. Белые обычно отвечают 2. с4, принимая
приглашение.
Будапештский гамбит
1. d4 W6 2. с4 е5 (диаграмма
Черные остроумно жертвуют пешку, сохранить которую
белым без уступок не удается.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 507
В варианте 3. dxe5 ^g4 4. JLf4 (ход 4. f4? создает в позиции
белых много слабостей — после 4. ... JLc5 перевес у черных)
4. ... ^сб 5. m ±Ь4+ 6. W12! (после 6. ^сЗ @е7 7. @d5 ±хсЗ+
8. ЬхсЗ f6! 9. exf6 ^xf6 слабость белых пешек компенсирует
черным материальный урон) 6. ... @е7 7. аЗ ^gxe5! 8. <йхе5
(8. ахЬ4?? ШЗХ) 8. ... ^хе5 9. еЗ ±xd2+ 10. @xd2 d6 у белых
небольшое преимущество за счет двух слонов.
Защита Нимцовича
1. d4 £if6 2. с4 еб 3. <ЙсЗ &Ъ4
Популярный и надежный дебют, который основан на идеях
блокады, пропагандировавшихся Ароном Нимцовичем. Для
начала черные препятствуют ходу 4. е4.
380 I Глава 6. Дебют
Белые выбирают вариант 4. еЗ.
Медлительное 4. аЗ помогает черным реализовать свои
идеи: 4. ... JLxc3+ 5. ЬхсЗ с5! (фиксируя пешечные слабости
белых) 6. еЗ (наб. dxc5? следует 6.... @а5!) 6. ... Ь6 7. JLd3 JLb7
8. f3 ^сб 9. “Йе2 0-0 10. е4 ^е8! 11. 0-0 Жс8 (диаграмма ]).
Далее черные ставят коня на а5, слона на аб, при необходи-
мости коня е8 на d6, играют cxd4 и съедают слабую пешку
с4. Белые могли бы ее сохранить, если бы развили коня на f3
(вместо е2) и перевели его на d2, поставив ферзя на е2 и ладью
на cl.
Диаграмма 508
В ответ на 4. еЗ следует 4. ... с5 (черные не прочь свести игру
с перестановкой ходов к указанному выше варианту) 5. JLd3 0-0
6. £tf3 d5 7. 0-0 ^сб 8. аЗ (при пешке на d5 этот ход оправдан,
так как белые в любой момент могут избавиться от сдвоенных
пешек путем cxd5) 8. ... JLxc3 9. ЬхсЗ dxc4 10. JLxc4 @с7 с за-
тяжной, маневренной борьбой.
Идейный ход — 5. ^ge2, рассчитанный на то, чтобы из-
бежать сдвоения пешек. На это может последовать 5. ... cxd4
6. exd4 d5 7. аЗ JLxc3+ (все-таки!) 8. «ЙхсЗ dxc4 9. JLxc4 0-0
с равной игрой. Вместо 7. ... JLxc3+ не столь ясен вариант
7. ... JLe7 ввиду 8. с5 Ьб 9. Ь4 — и белые захватывают про-
странство.
Занятие 47. Закрытые дебюты (продолжение) I 381
Новоиндийская защита
1. d4 ^5f6 2. с4 еб 3. 45f3 Ь6 (диаграмма h
Белые откладывают подготовку е2 — е4, вначале развива-
ясь. Белопольные слоны противостоят друг другу по большой
диагонали, борясь за поля е4 и d5.
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 509
Игра может развиваться так: 4. g3 JLb7 5. JLg2 JLe7 6. 0-0 0-0
7. “йсЗ ^e4! 8. @c2 (или 8. <йхе4 JLxe4 9.	JLxg2 с равенством)
8. ... “йхсЗ 9. ©хсЗ (не проходит матовая комбинация 9. ^g5
с нападением на h7 и слонаЬ7 из-за 9.... ^хе2+! 10. ЙЫ JLxg2+!
и 11. ... JLxg5) 9. ... f 5!. Черные сохраняют контроль над полем
е4. Далее они ходят d7 — d6, конь с Ь8 идет на f6 (иногда там
располагается слон), при случае следует еб — е5. Если белым
удастся провести е2 — е4, черные берут на е4 и пытаются ис-
пользовать линию f для атаки.
Староиндийская защита
1. d4 £if6 2. с4 g6 3. <ЙсЗ ±g7
Уступив центр белым, черные действуют в обход.
4.	е4 d6
Возможен и ход 4. ... 0-0, так как после 5. е5 ^е8 6. f4 d6
7. JLe3 с5! 8. dxc5 ^сб черные разбивают центр противника.
382 I Глава 6. Дебют
В случае 4. ... d6 белые могут избрать один из следующих
путей:
•	5. f4 (центр белых в варианте четырех пешек не так грозен,
как кажется) 5.... с5! 6. d5 0-0 7. 4МЗ еб 8. Ле2 exd5 9. cxd5
Же8 10. ^d2 с примерным равенством.
Или 6. dxc5 ©аб 7. JLd3 (хуже 7. cxd6? ®хе4, и конь сЗ
под тройным ударом) 7. ... ©хсб 8. £rf3 ^сб 9. ©е2 JLg4
с равной игрой;
•	5. f3 (система Земиша). Белые заканчивают развитие под
прикрытием пешечного клина с4 — d5 — е4 — f3 и после
длинной рокировки начинают пешечный штурм на коро-
левском фланге. Недостаток их позиции — бесполезный
белопольный слон.
И теперь 5. ... 0-0 6. JLe3 е5 7. d5 сб 8. ©d2 cxd5 9. cxd5
аб 10. ^ge2 ^bd7 11. g4 (после 11. 0-0-0 Ь5 12. tbl ^Ь6
черные первыми начинают атаку на короля) 11. ... h5!
(известный нам способ торможения атаки) с равными
шансами.
•	5. ^f3 0-0 6. Ле2 еб (диаграмма Классическая си-
стема. Черные вынуждают белых запереть центр и после
d4 — d5 начинают наступление на королевском фланге
путем f7 — f5 — f4.
Белые играют 7. 0-0 ^сб! 8. d5 ^е7 9. £tel!.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 510
Занятие 47. Закрытые дебюты (продолжение) I 383
Не приносит выгод переход в эндшпиль: 7. dxe5 dxe5
8. @xd8 ®xd8 9. JLg5 (плохо 9. ^xe5? ^xe4!) 9. ... Же8 (но
не 9. ... h6? 10. JLxf6 JLxf6 11. W15, и черные несут потери)
10. ^d5 ^xd5 11. cxd5 сб с равной игрой.
В случае же 9. £tel! белые переводят коня на d3 для под-
держки прорыва с4 — с5, освобождая поле f3 для пешки.
Далее возможно 9. ... W17 10. JLe3 f5 11. f3 f4 12. J.f2 g5
(диаграмма ЭИ).
Диаграмма 511
Черные стеснили белых на королевском фланге и плани-
руют £tf6, Mf7, 4^g6 — h4, JLf8 (защищая уязвимый пункт
d6), Sg7, h5 и g4 с матовыми угрозами. Белым надо реши-
тельно наступать на ферзевом фланге: WI3, Жс1, с5, ^Ь5,
cxd6 и т. д., при необходимости защищаясь от g5 — g4
путем h2 — h3 или даже g2 — g4!?.
Волжский гамбит
1. d4 &f6 2. с4 сб 3. d5 ЬЗ! ? (диаграмма |	)
Жертва пешки, цель которой — вскрыть линию Ъ и создать
давление на пункт Ь2 и ферзевый фланг белых при поддержке
мощного слона g7.
384 I Глава 6. Дебют
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 512
На третьем ходу белым не стоит брать на с5, так как после
3. dxc5 еб 4. Ь4? а5 или 4. JLe3? ^аб пешка с выгодой отыгры-
вается.
Примерное развитие событий: 4. схЬ5 аб! 5. Ьхаб JLxa6 6. ^сЗ
d6 7. е4 JLxfl 8. fcfl g6 9. g3 ±g7 10. *g2 0-0 11. £rf3 ^bd7
12. Kel @c7 13. @e2 Kfb8 с компенсацией.
Защита Грюнфельда
1. d4 £if6 2. c4 g6 3. £)c3 d5
Как и в староиндийской защите, черные позволяют белым
создать пешечный центр, но могут вынудить переход в энд-
шпиль.
Возможное продолжение: 4. cxd5 ^xd5 5. е4 ^хсЗ 6. ЬхсЗ
с5! 7. £rf3 (брать на с5 плохо — после размена ферзей белые
лишаются права рокировки, а разрозненные пешки с теряют-
ся) 7. ... JLg7 8. JLe3 @а5 (можно и сохранить ферзей: 8. ... JLg4
9. Жс1 JLxf3 10. gxf3 cxd4 11. cxd4 0-0 с равными шансами)
9. @d2 ^сб 10. Жс1 cxd4 11. cxd4 @xd2-l- 12. <&xd2 0-0 (диа-
грамма ).
Теперь белые владеют центром, но у черных в перспективе
сильная проходная на ферзевом фланге, которую в случае d4 —
d5 поддержит слон с g7.
Занятие 47. Закрытые дебюты (продолжение) I 385
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 513
Голландская защита
1. d4 f5
Черные не развивают фигуры и ослабляют прикрытие коро-
ля, однако практика показывает, что пешка f 5 обеспечивает им
контригру на королевском фланге.
Белые играют 2. g3 еб 3. JLg2 4. JLe7 5. 0-0 0-0 6. c4
d5 (диаграмма Система «каменная стена». После 7. ^сЗ
сб 8. JLf4 @е8 9. @с2 @h5 черные, укрепившись в центре на
белых полях, пытаются начать атаку на короля.
Диаграмма 514
386 I Глава 6. Дебют
Возможен и гамбит Стаунтона: 2. е4!? fxe4 3. ^сЗ 4. f3
d5! (при «жадном» 4. ... exf3 5. ^xf3 g6 6. JLg5 JLg7 7. @d2
и 8. 0-0-0 инициатива белых очень опасна) 5. fxe4 dxe4 6. JLg5
JLf5 7. ^ge2 еб 8. ^g3 JLe7 с обоюдными шансами.
Английское начало
1.	с4
Белые играют сицилианскую защиту с лишним темпом.
У черных большой выбор хороших продолжений, например:
1. ... е5 (популярно и 1. ... с5) 2. «ЙсЗ i^c6 3. g3 g6 4. JLg2 JLg7
5. m m 6. d3 d6 7. 0-0 0-0 8. Ibl.
План белых связан с наступлением на ферзевом фланге пу-
тем Ь2 — Ь4 — Ь5 в надежде использовать скрытую мощь слона
g2. После 8. ... а5! 9. аЗ JLf5 10. Ь4 ахЬ4 11. ахЬ4 черные полу-
чают взамен линию а. Слона g2 черные стараются разменять
посредством @d7 и JLh3.
Проверьте себя!
1.	Hal. d4f5 2. e4fxe4 3. <йсЗ черные ответили 3.... d5 (диа-
грамма Д ). Что делать белым?
Диаграмма 515
2.	После начальных ходов 1. d4 белые пошли 2. ^сЗ (диа-
грамма	). Хороший ли это ход? Как отвечать черным?
Занятие 47. Закрытые дебюты (продолжение) I 387
Диаграмма 516
3.	В партии Жибо — Лазар (Париж, 1924) были сделаны
следующие оригинальные ходы: 1. d4 2. 4М2!? е5!?
3. dxe5 ®g4 (диаграмма ). Теперь защитить пешку
путем 4. f4?? белые не могут, потому что после 4. ... ^еЗ
они теряют ферзя. Стоит ли им держаться за материал,
играя 4. ^gf3, или прогнать выскочку-коня при помощи
4. h3?
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 517
388 I Глава 6. Дебют
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Выиграть пешку путем 4. @h5+ g6 5. @xd5. Вот почему
сначала черным следовало сыграть 3. ... £rf6, не только
защищая пешку е4, но и предупреждая шах с поля h5.
2.	Этот ход не сильнейший: в закрытых началах пеш-
ки с обычно используются для подрыва или укрепле-
ния центра, а белые вторым ходом заблокировали свою
пешку. Черным лучше ответить 2.... d5! — их положение
в центре вне опасности и можно спокойно развивать фи-
гуры и рокироваться.
3.	Конечно, следовало вывести коня на f3, затрудняя со-
пернику отыгрыш пешки и развивая фигуру. В партии
случилась катастрофа: 4. ЬЗ?? ^еЗ! — и белые сдались.
При взятии коня они получали мат: 5. fxe3 @h4+.
Занятие 48. Типичные ошибки
и ловушки
Как мы с вами уже убедились, в начале партии легко ока-
заться у разбитого корыта. Избежать этого поможет вдумчивая
игра в дебюте. Нелишним будет и знание типичных ловушек
и комбинаций.
Морфи — Мик
Алабама, 1855
1. е4 еб 2. f4 exf4 3. £tf3 g5 4. Jtc4 Jtg7 (более надежный ход,
чем указанный в дебютном анализе 4.... g4) 5. h4 g4? (логичнее
5. ... h6) 6. ^g5 ^h6 7. d4 f6 8. £xf4 fxg5? (лучше 8. ... ®e7,
хотя после 9. ^сЗ! у белых опасная инициатива) 9. J_ xg5 JLf6
10. @d2!? (можно было и просто взять коня, сохраняя атаку)
10. ... Jlxg5? (надо было срочно вводить в бой другие фигуры,
даже ценой жертвы пешки: 10. ... d5!) 11. hxg5 £tf7 12. Jlxf7+
*xf7 13. ®f4+ *g8 14. 0-0 ©e7 15. ^сЗ сб 16. Hael d6 (диа-
грамма E_V) 17. <^<15! cxd5 18. exd5.
Занятие 48. Типичные ошибки и ловушки I 389
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 518
У белых осталось всего три фигуры, но какие! Черный
ферзь должен уйти, однако тогда он не сможет больше защи-
щать пункты f 7 и f8 одновременно, и на одном из них черных
ждет мат. Черные сдались: «жадность» привела их к ката-
строфе.
Андерсен — Кнзернцкнй
Лондон, 1851
Эту партию Адольфа Андерсена, великого немецкого масте-
ра атаки XIX века, назвали бессмертной.
1. е4 е5 2. f4 exf4 3. Лс4 @h4+?! 4. ©fl Ь5?
Если белые отдали пешку за контроль над центром и виды
на атаку, то черные — ради сиюминутного отвлечения слона
от пункта f 7.
5. ЛхЬ5 6.	@h6 7. d3 ^h5?! 8. ^h4 (остроумно за-
щищаясь от угрозы 8. ... 4^g3+) 8. ... @g5 9. сб?! 10. g4
4M6 11. Kgl! cxb5 12. h4 @g6 13. h5 @g5 14. @f3 (угрожает
15. JLxf4) 14. ... ^g8 15. J.xf4 @f6 16. ^сЗ (у белых не хватает
фигуры, но концентрация их сил вблизи неприятельского ко-
роля достигает апогея) 16. ... Лс5 17. ^d5 (быстрее выигрывал
ход 17. d4 с дальнейшим 18. W15) 17.... @хЬ2 18. JLd6!? JLxgl?
390 I Глава 6. Дебют
(диаграмма ) (упорнее 18. ... ©ха1+ 19. Йе2 ©Ь2 20. <ЙМ2!)
19. е5! (отрезая ферзя черных от защиты короля и создавая
угрозу 20. ^xg7+ Й68 21. ±с7Х) 19. ... ©ха1+ 20. <Йе2 ^аб.
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 519
Окончание партии смотрите в разделе «Проверьте себя!».
Вскоре Андерсен сыграл еще и «вечнозеленую» партию.
Андерсен — Дюфрень
Берлин, 1852
1. е4 е5 2. ^сб 3. Лс4 JLc5 4. Ь4 (гамбит Эванса) 4.... JLxb4
5. сЗ JLa5 6. d4 exd4 7. 0-0 d3?! (лучше 7.... JLb6 8. cxd4 d6 с пере-
ходом к известным вариантам или 7. ... ^ge7 с дальнейшим
8.... d5) 8. ©ЬЗ ©f6 9. е5 (выдвинутая пешка е5 и в этой партии
Андерсена препятствует развитию и дезорганизует оборону
черных!) 9.... ©g6 10. Же1 ®ge7 11. J\a3b5? (ход Ь7 — Ь5 снова
оказывается неудачным; следовало рокировать) 12. ©хЬ5 ЖЬ8
13. ©а4 JLb6 14. ^bd2 JLb7 15. ^е4 ©f5 (как указал Ласкер,
необходимо было играть 15. ... d2! 16. ^exd2 0-0) 16. JLxd3
©h5 (диаграмма^E) 17. ^f6+! (вскрывая линию e) 17.... gxf6
18. exf6 Жg8 19. Жа61 ©xf3? (надежды на спасение оставлял
только ход 19. ... Жg4!) 20. Жхе7+! «Йхе7.
Окончание этой партии также смотрите в разделе «Проверь-
те себя!».
Занятие 48. Типичные ошибки и ловушки I 391
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 520
Эйве — Рубинштейн
Бад-Киссинген, 1929
1. m d5 2. с4 еб 3. d4 4. ±g5 ^bd7 5. еЗ ±e7 6. ^сЗ 0-0
7. Жс1 сб 8. ±d3 аб 9. cxd5 exd5 10. 0-0 Же8 11. ©ЬЗ h6 12. ±f4
W15? (диаграмма
Правильно 12. ... ^f8, поскольку на f8 конь хорошо защи-
щает слабые поля вокруг короля и не мешает другим фигурам.
К тому же 12. ... ^Ь5? имеет и тактическое опровержение.
Диаграмма 521
392 I Глава 6. Дебют
13. ^xd5!
Белые подмечают ограничение свободы движений черно-
го ферзя. Теперь на 13. ... cxd5? последует 14. JLc7, а после
13. ... ^xf4 14. ^xf4 у белых лишняя пешка (1:0).
Хотя что значит «подмечают»? Такой большой мастер, как
Эйве, специально создал условия для ошибки соперника. И та
легкость, которую мы наблюдали в партиях Морфи и Андер-
сена, является результатом тщательно выстроенной гармонии
на шахматной доске.
Что бывает, когда игрок безрассудно атакует, не считаясь
с потерями и полагая, будто мат «как-нибудь сам собой полу-
чится», видно из следующего примера.
NN — Греко
Рим, 1620
1. е4 е5 2. £tf3 f5?! 3. JLc4 (надежнее 3. ^хе5) 3.... fxe4 4. <йхе5
@g5!? (не только контратакуя, но и предупреждая шах на h5,
возможный в ответ на 4. ... d5) 5. d4 (сильнее 5. £rf7, хотя по-
зиция далека от ясности) 5. ... @xg2 6. @h5+ g6 7. JLf7+ <ЙМ8
8. JLxg6 @xhl+ 9. <Йе2 ©xcl (диаграмма
Черные играют одним ферзем, их король в опасности. Ка-
жется, еще три-четыре хода — и белые дадут мат. Но черными
играл один из сильнейших шахматистов того времени. Он про-
анализировал вариант и убедился, что у белых есть максимум
вечный шах: 10. ^f7+ Йе8 11. ^d6+-1- <ЙМ8 и т. д.
10. ^f7+ Йе8 11. Йе5+ ^е7 12. ^xh8+? (упуская послед-
нюю возможность дать вечный шах) 12. ... hxg6 13. ^сЗ Шхс2+
14. Йе1 @хЬ2 15. ^хе4 @ха1+ 16. <Йе2 @ха2+.
Черный ферзь защитил поле f7, ликвидировав последнюю
угрозу белых (17. 6+ и 18. 7Х), и ввиду катастрофических
материальных потерь белые сдались.
В следующем примере черным хватает двух фигур, чтобы
наказать белых за беззаботную игру.
1. е4 е5 2. £rf3 ^сб 3. JLc4 W14?! (диаграмма
Ловушечный ход.
Занятие 48. Типичные ошибки и ловушки I 393
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 522
Диаграмма 523
4. ^хе5? (при простом 4. 0-0 у белых положение лучше)
4. ... @g5! (двойной удар по пунктам е5 и g2) 5. ^xf7?
Попавшись в капкан в дебюте, не стоит отчаиваться. По-
сле 5. ±xf7+! Й>е7! 6. 0-0 @хе5 7. ±xg8 lxg8 8. сЗ ^еб 9. d4
мощный центр и лучшее развитие уравновешивают лишний
материал черных.
5. ... @xg2 6. Ifl @хе4+ 7. ±е2 €МЗХ.
394 I Глава 6. Дебют
Таль — Кристиансен
Таллин, 1979
1. m ®f6 2. с4 с5 3. ®сЗ еб 4. g3 d5 5. cxd5 ®xd5 6. ±g2 ®c6
7. 0-0 JLe7 8. d4 0-0 9. e4 ШЬ4 10. dxc5 ±xc5 11. аЗ ШЗ 12. @e2
(диаграмма
Диаграмма 524
Следовало разменяться на cl с равенством. Однако после-
довало 12. ... е5? 13. JLe3! (не проходил вариант 13. Kdl ^xcl
14. Kxd8? ввиду 14. ... <йхе2+), и выяснилось, что коню нет
пути назад. Вскоре после 13. ... ЛхеЗ 14. ©хеЗ ®хЬ2 15. @е2!
черные сдались.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Самый быстрый мат могут дать черные — после
курьезных ходов 1. f4 еб 2. g4?? @h4X.
Проверьте себя!
1.	Как Андерсен завершил партию с Кизерицким (диаграм-
ма )? Ход белых.
Занятие 48. Типичные ошибки и ловушки I 395
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 525
2.	В партии Андерсен — Дюфрень (диаграмма ftfc) 21-й ход
белых потряс воображение современников и позволил
белым победить форсированно. Найдите его.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 526
3.	Партия Ботвинник — Шпильман (Москва, 1935) разви-
валась так: 1. е4 сб 2. с4 d5 3. exd5 cxd5 4. d4 £)f6 5. ^c3
^сб (дело свелось к атаке Панова защиты Каро — Канн)
396 I Глава 6. Дебют
6. JLg5 @Ь6 (надежнее 6. ... еб) 7. cxd5 @хЬ2? (лучше
7. ... ^xd4) 8. Жс1! «ЙЬ4 (на 8. ... ^а5 следует 9. @а4+)
9. “Йа4! (диаграмма Положение черных уже про-
игранное. Почему?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 527
Мы научились:
•	искать возможности не только для атаки, но и для по-
имки фигур соперника;
•	жертвовать материал осмысленно, чтобы не остаться без
атаки и без материала.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Последовало 21. £)xg7+ ti?d8 22. ©16+!! (отвлечение)
22. ... &xf6 23. ,1е7Х.
2.	21. Wxcl7l!!TOxcl722.,e f5 I TOe8(iijin22.... ®с623. l.d7X)
23. ,id7+ &f8 24. JLxe7X.
3.	Далее в партии было 9.... Йха2 10. Лс4 J.g4 11.	3 JLxf3
12. gxf3, и черные сдались: ферзя не спасти. Тот же итог
ждал их в случае 9. ... ©аЗ 10. ЖсЗ @ха2 11. JLc4.
Упражнения к главе 6 I 397
Упражнения к главе 6
1.	Стоит ли белым после 1. е4 е5 2. 4МЗ ^сб 3. Лс4	4. 0-0
JLe7 сыграть 5. ^g5 (диаграмма №Н)?
Диаграмма 528
2.	В партии Штейнер — Капабланка (Будапешт, 1929) по-
сле 1. е4 е5 2. £tf3 ^сб 3. JLb5 аб 4. JLa4 d6 5. d4?! (сильнее
предварительный ход 5. сЗ) 5. ... Ь5 6. JLb3 ^xd4 7. ^xd4
exd4 8. @xd4 возникла следующая позиция (диаграм-
ма гВД). Что делать черным?
Диаграмма 529
398 I Глава 6. Дебют
3.	В скандинавской защите после 1. е4 d5 2. exd5 @xd5 белые
сыграли 3. ЬЗ (диаграмма Иф]). Как реагировать черным?
Диаграмма 530
4.	В староиндийской защите после 1. d4 2. с4 g6 3. -йсЗ
±g7 4. е4 d6 5. f3 0-0 6. ХеЗ ^bd7 7. @d2 e5 8. d5 a5 белые
решили разменять слонов ходом 9. J.h6 (диаграмма
Как бы вы поступили на месте черных?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 531
Ответы на упражнения к главе 6 I 399
Ответы на упражнения к главе 6
1.	Ход 5. ^g5? слабый. После 5. ... 0-0 6. d3 h6! конь вынуж-
ден отступить: 7. d5 с отличной игрой у черных. Еще
хуже 7. ^xf7? Ixf7 8. ±xf7+ *xf7 9. f4 ±c5+ 10. thl
d6, поскольку в середине игры две фигуры сильнее ладьи
и пешки.
2.	Ходом 8. @xd4?? белые попадаются в известную ловушку.
Последовало 8. ... с5! 9. @d5 (или 9. JLxf7+ Wxf7 10. @d5+
JLe6) 9. ... JLe6 10. @c6+ Ad7 11. @d5 c4, и черные вы-
играли.
Следовало играть 8. JLd5! Sb8 9. JLc6+ JLd7 10. JLxd7+
@xd7 11. @xd4 с равной игрой.
3.	Выиграть ладью: 3. ... Ше5+ 4. JLe2 ©xal.
4.	После 9. JLh6? черные путем 9. ... ^хе4! 10. fxe4 @h4+
11. g3 @xh6 выигрывают пешку.
ГЛАВА 7
Основы
стратегии
Занятие 49. Пешечная структура I 401
Занятие 49. Пешечная структура
От положения пешек и умения изменять пешечную струк-
туру в свою пользу часто зависит судьба партии. Рассмотрим
типичные пешечные конструкции.
На диаграмме , белые пешки а и с лишены соседних пе-
шек своего цвета — такие пешки называют изолированными.
Как правило, они слабы, поскольку не могут быть защищены
другими пешками.
У черных также изолированы и к тому же сдвоены пеш-
ки b — такие пешки особенно слабы. Противнику легко атако-
вать их по вертикали. Кроме того, пункт Ь5 представляет собой
отличную стоянку (форпост) для белых фигур — их нельзя
будет потревожить ни пешками, ни тяжелыми фигурами.
Пешку d6 называют отсталой — хотя у нее есть «соседка» на
еб, она не сможет помочь в случае опасности. Отсталую пешку
также легко завоевать, и поле перед ней (d5) является отлич-
ным опорным пунктом для фигур противника.
Пешечная структура на королевском фланге симметрич-
на, но более выгодна черным: создавшиеся после движения
пешки g слабости (поля h6 и f6) прикрывает слон, в то время
как в позиции белых на королевском фланге зияют пустоты.
Им стоит подумать о частичном выправлении структуры, на-
пример, путем h2 — h3 и l&gl — g2.
402 I Глава 7. Основы стратегии
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 532
Шахматисты также используют понятие «пешечные
островки», называя так изолированные пешечные группы.
На диаграмме |£дГ у белых три островка (а2, с4 и связан-
ные пешки королевского фланга), у черных — два (пешки Ъ
и остальные). Обычно выгодно иметь меньше пешечных остров-
ков.
Диаграмма 533
Занятие 49. Пешечная структура I 403
В позиции на диаграмме ^2 У белых не хватает пешки, но
они легко побеждают путем 1. Ь5, создавая («фиксируя») сразу
две отсталые пешки — на а7 и с7. Далее следует 1. ... <bg7 2. g6
<bg8 3. ©h6 ©h8 4. g7+ ©g8 5. ®g6 a5 (вынужденно) 6. Ьхаб
с матом в два хода.
При ходе черных следует 1. ... а5, и выигрывают уже чер-
ные.
Диаграмма 534
На диаграмме ffi#] у черных сдвоенные (но не изолирован-
ные) пешки g. Вместе с пешкой f7 они образуют «кулак». Бе-
лые пешки f,gwh гораздо слабее, так как образуют «дыры»
по черным полям.
Может последовать 1.... ^Ь5 2. ^е2 (защищаясь от вилки на
g3) 2. ... @h4 3. ±ЬЗ? ±xh3! 4. gxh3 @xh3X.
Алехин — Эйве
Лондон, 1922
В позиции на диаграмме последовало 13. JLxe6 fxe6 (те-
перь пешки е у черных слабы) 14. ^de4 ^хе4 15. @xd8 Kexd8
16. ^хе4 (белые удобно поставили коня перед изолированными
пешками) 16. ... Ь6 17. Kfdl (диаграмма Ш)-
404 I Глава 7. Основы стратегии
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 535
Диаграмма 536
17. ... ЙГ8 18. Wfl Йе7 19. c4! (фиксируя структуру —
большинство пешек черных стоит на полях цвета их слона,
мешая ему войти в игру) 19. ... h6 20. Йе2 Sxdl 21. Sxdl ЖЬ8
(черные временно прикрыли все поля вторжения) 22. Ж63
JLh8 23. а4 (препятствуя освобождающему Ь6 — Ь5) 23. ... Жс8
24. ЖЬЗ! (белые находят способ проникнуть в лагерь черных)
24. ... Wd7 25. а5 Йсб (плохо 25. ... Ьха5 26. ЖЬ5 или 25. ... ЖЬ8
26. ^хс5+) 26. ахЬб ахЬб 27. ЖаЗ ±g7 (27. ... <ЙЬ7? 28. Ы6+)
Занятие 49. Пешечная структура I 405
28. Жа7 Жс7 29. Жа8 Же7 30. Жс8+ Wd7 31. Ж^8 Йсб (диаграм-
ма )
32. h4 (черные беспомощно смотрят на наступление белых по
всему фронту) 32. ... Йс7 33. g4 Йсб 34. ЙМЗ Жб7+ 35. ЙсЗ Ж17
36. ЬЗ Йс7 37. йаз Жа7+ 38. Йе2 Ж17 39. ^сЗ Же7 40. g5 hxg5
41. hxg5 Йсб 42. ШЗ! (конь на е4 стоит отлично, но не помо-
гает добиться прогресса; белые меняют расстановку на более
эффективную) 42.... Жа7+ 43. <Йе4 Жс7 44. <ЙЬ5 (диаграмма^ 5Т)
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 537
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
1
abcdef gh
Диаграмма 538
406 I Глава 7. Основы стратегии
44. ... Же7
Черные защитили все слабости, но последовало выжида-
тельное 45. f3!. Черные в цугцванге — любой ход ухудшит их
положение.
45. ... *d7 46. ЖЬ8 Йсб 47. Жс8+ Й67 48. Жс7+ *d8 49. Жеб
ЖЬ7 50. Жхеб и т. д. (1:0).
Фишер — Найдорф
Варна, 1962
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 539
Рассмотрим диаграмму ОИИ.
14. Жхе4! dxe4 15. £tf5 JLc5 16. ^g7+ (лишая противника
рокировки) 16. ... Йе7 17. ^f5+ Йе8 18. JLe3! ЛхеЗ 19. fxe3
(диаграмма
Белые отдали качество, но пешки черных на вертикалях ей/
производят жалкое впечатление, только мешая своим фигурам
взаимодействовать. Между ними удобно и сильно расположил-
ся белый конь.
19. ... ©Ь6 20. Ж61 Жа7 21. Жбб ©d8 22. ©ЬЗ
Играть такие позиции белыми легко и приятно. Материаль-
ный перевес черных не имеет ни малейшего значения, потому
что ко всем бедам их король застрял в центре и отрезал от
остальных сил ладью Ь8.
Занятие 49. Пешечная структура I 407
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 540
22. ... @c7 (после 22. ... If8 23. ^g7+ <Йе7 24. ©аЗ нет спа-
сения от смертельного вскрытого шаха, например: 24. ... @с8
25. Id5+ Й68 26. @xf8+) 23. ±xf7+ <4>d8 24. Хеб.
Черные сдались ввиду 24. ... @с8 25. @Ь6+ Жс7 26. JLxd7.
Непомнящий — Карякин
Казань, 2014
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 541
21. ... Ь6?
На диаграмме черные добровольно создают в своей по-
зиции отсталую пешку сб, которую белые могут атаковать
408 I Глава 7. Основы стратегии
по диагоналям и вертикали с. Следовало играть 21.... @с8 22. Жс1
JLh3, меняя сильного слона g2, или 21. ... аб, укрепляя коня.
22. ^xd7 (уничтожая защитника пешки сб) 22. ... @xd7
23. Жс1 Ж1с8 24. Ь4!
Белые пресекают ход 24. ... с5. Теперь в случае 24. ... Жс7
они спокойно усиливают давление на слабую пешку: 25. JLel!
ЖЬс8 26. Ж1с2.
В партии черные пошли на размен двух фигур на ладью и две
пешки (24.... ^xd4 25. exd4 JLxd4 с дальнейшим JLxf2+), но два
мощных слона оказались намного сильнее ладьи, к тому же
мучения черных с пешкой сб не закончились...
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
«Правильная позиция — это прежде всего пра-
вильное расположение пешек» (Франсуа-Андре
Даникан Филидор, великий шахматный теоретик
XVIII века).
Проверьте себя!
1.	Чем являются белые пешки с4 и е4 в партии Шталь-
берг — Кэжден (Гамбург, 1930) — силой или слабостью
(диаграмма Д )? Как продолжать черным?
Диаграмма 542
Занятие 49. Пешечная структура I 409
2.	В партии Пахман — Филип (Прага, 1954) возникла сле-
дующая позиция (диаграмма ' ). Как белым нарушить
пешечную структуру противника?
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 543
3.	Пешка e5 — сила или слабость (диаграмма F&)? Как бы
вы продолжали на месте черных?
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 544
410 I Глава 7. Основы стратегии
Мы научились:
•	распознавать сильные и слабые пешки;
•	использовать слабости в пешечной структуре противника.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Черные сыграли 13. ... Хаб, используя скученность бе-
лых фигур и слабость выдвинутых пешек с4 и е4. После
14. ХеЗ (на 14. ЬЗ ^xd3 15. @xd3 также сильно 15.... d5)
14. ... ^xd3 15. @xd3 ХхсЗ 16. ЬхсЗ d5 17. exd5 @xd3+
18. Kxd3 Xxc4 и 19. ... Xxd5 черные выиграли.
2.	Путем 18. d5! (пешка d при поддержке тяжелых фигур
разбивает пешечную цепь черных и запирает слона Ь7)
18.... exd5 19.4^е5! Ххе5 20. Жхе5 @d6 (сильнее 20.... @f 7,
но черные боялись связки по диагонали а2 — g8 с выигры-
шем ферзя) 21. ЖеЗ Ж17 (если 21. ... f4, то 22. ХЬ4).
Белые фигуры свободно хозяйничают между преврати-
вшимися в решето пешками черных.
После 22. cxd5 а5 23. Хс4 (подготавливая d5 — d6 со
вскрытым ударом) 23. ... ^g6 24. @d4 f4 (диаграмма »ТЙ)
25. Жеб! белые победили, так как нельзя 25.... dxe6? из-за
26. dxe6 @xd4 27. exf7+.
abcdef g h
8
7
6
5
4
3
2
1
8
7
6
5
4
3
2
1
abcdef gh
Диаграмма 545
Занятие 50. Блокада I 411
3.	Пешка е5 сильна, но с ней можно успешно бороться,
заблокировав ее конем и подготавливая обходные дви-
жения пешек (сб — с5 или g6 — g5): 1. ... Же8, 2. ... 4М8
и 3. ... “йеб (неплохо и 3. ... JLe6 с теми же идеями).
Подробнее о блокаде читайте в следующем разделе.
Занятие 50. Блокада
Блокадой называется торможение неприятельских пешек
при помощи своих фигур и пешек. Обычно блокаду осуще-
ствляют на территории противника. Важно, чтобы блокиру-
ющую фигуру нельзя было атаковать пешкой, иначе блокада
окажется временной.
Заблокированные пешки не могут двинуться, поэтому их
легче атаковать и выиграть. При блокаде также ограничива-
ется подвижность находящихся за пешками фигур.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 546
На диаграмме Т/й приведен пример из классического труда
Нимцовича «Блокада». Несмотря на большую материаль-
ную недостачу, после 1. Wf4 шансы на выигрыш есть только
412 I Глава 7. Основы стратегии
у белых: центральные пешки и ферзевый фланг черных почти
полностью запечатаны. На 1. ... аб последует, конечно, ход
2. Ь6, сохраняющий блокаду.
Стейниц — Зельман
Балтимор, 1885
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 547
Рассмотрим диаграмму Применяя блокадные идеи,
первый чемпион мира быстро получает выигранную позицию.
13. Ь4! Ле 7 14. аЗ f5?
Получающаяся позиция взаимной блокады выгодна белым —
у них больше пространства, а их фигурам доступно отличное
блокадное поле d4. Черным следовало не запирать позицию,
а искать контригру в продвижениях d5 — d4, открывая опе-
ративный простор слону с8, и f 7 — f6.
15. Жс1 ЛЬ 7 16. ЛеЗ @d8 17. 4M4! (диаграмма r ^j)
17. ... ^f8 18. 0-0 h5? (окончательно лишая себя контригры;
иногда позиции взаимной пешечной блокады оказываются
ничейными — пробить «стену» не удается, но в данной партии
у белых есть поля вторжения на ферзевом фланге) 19. ^сЗ ЙТ7
20. £А>1! (в замкнутых позициях есть время на длинные ма-
невры) 20. ... g6 21. W12 W17 22. -Й2ЬЗ Жс8 23. -Йа5! (планируя
вторжение на сб) (диаграмма )
Занятие 50. Блокада I 413
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 548
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 549
23. ... <a8 24. Жхс8 @xc8 25. Icl @b8 26. @c2 ±d8 27. ^ac6
@b7 28. ^xd8+ Sxd8 29. @c7 @Ь8 (как будто черные все за-
щитили) 30. JLf2! (но беда приходит и с другой стороны — вот
последствия необдуманных ходов 14. ... f5? и 18. ... h5?, соз-
давших в позиции черных новые слабости) 30. ... @Ь6 31. 4МЗ
@хс7 32. Жхс7 <Йе8 (грозило 33. ±h4) 33. £tf8 34. ±с5 fid?
35. J.d6.
Черные сдались.
414 I Глава 7. Основы стратегии
Жанг Жонг — Мегаранто
Куала-Лумпур, 2008
abcdef g h
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
1
Диаграмма 550
Белые шли на позицию, приведенную на диаграмме ЙЯЯ.
рассчитывая выиграть центральную пешку. Это им удается,
но черные надежно «окапываются» на поле d5.
22. ... JLd3! (важно разменять белопольного слона, иначе
блокада не получится) 23. JLxe4 JLxe4 24. Жхе4 Жае8 25. Жхе8
Жхе8 26. JLf2 W15 (диаграмма
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 551
Занятие 50. Блокада I 415
Если черные удержат в своих руках поле d5, то пешка вперед
не пойдет, а слон останется «тупым».
Далее было 27. ©с2 h6 28. Mel ®xel+ 29. JLxel ©еб 30. JLf2
^Ь4 31. ©c7 Ш5 32. ©e5 ©сб 33. ЬЗ £rf6 34. @f5 ftd5 35. ©f3
©еб 36. <®g2 (снимая блокаду, но не контроль над пунктом
d5!) 37. ©d3 <ЙЙ18 с ничьей.
Решевский — Петросян
Цюрих, 1953
Диаграмма 552
Знаменитый пример на тему блокады. Над позицией бу-
дущего чемпиона мира Тиграна Петросяна сгустились тучи:
белые фигуры и пешки грозно выстроились в центре (диаграм-
ма В вариантах грозило е5 — еб или, после подготов-
ки, d4 — d5. Однако последовала жертва качества 25. ... Жеб!!
с целью блокировать пешки, в том числе с помощью маневра
^е7 —d5.
Далее в партии было 26. а4 ^е7 27. JLxe6 fxe6 28. ©fl (у бе-
лых начисто исчезли активные идеи) 28.... ^d5! (защищенный
блокадный конь в центре по силе почти равен ладье) 29. Mf3
JLd3 30. Mxd3 (чтобы избежать дальнейшего ухудшения пози-
ции, белые возвращают качество, оставаясь с лишней пешкой)
30. ... cxd3 31. ©xd3 Ь4! 32. схЪ4 ахЬ4 (хорошо и 32. ... ^хЬ4)
416 I Глава 7. Основы стратегии
33. а5 Жа8 34. Sal ©сб 35. JLcl @с7 36. аб @Ь6, и вскоре ввиду
вынужденного размена проходных пешек соперники согласи-
лись на ничью (диаграмма Красавец конь на d5 по силе
равен слону и пешке белых.
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 553
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
«.. .Всякую проходную пешку, всякий кусочек цент-
ра, всякое количественное или качественное пре-
восходство — тормози!» (Арон Нимцович).
Мы научились: блокировать пешки противника своими фи-
гурами и пешками.
Проверьте себя!
1.	В позиции на диаграмме ход белых. Как помешать
черным достичь сильной блокадной позиции?
Занятие 50. Блокада I 417
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 554
2.	В партии Котов — Глигорич (Цюрих, 1953) черные стре-
мятся к блокаде, но белые могут ей помешать, переведя
коня через d2 на f3. Как в позиции на диаграмме
сыграли черные?
Диаграмма 555
418 I Глава 7. Основы стратегии
3.	Как белым реализовать идеи блокады на ферзевом флан-
ге (диаграмма о?
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 556
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	После 12. @d2 ^Ь4! 13. ^е5 ^bd5 черные водрузят коня
на поле d5 и пробить блокаду будет трудно: конь защи-
щен четыре раза. Белые препятствуют планам соперни-
ка: 1. аЗ!. Теперь в случае 1. ... W15?! белые берут на d5
и сохранить фигурную блокаду черным не удается.
2.	Последовало 21. ... f 3!! 22. gxf3 ^h5 23. ^d2	с отлич-
ной блокадной позицией у черных, компенсирующей
отданную пешку.
3.	Можно сыграть 1. с5! Ьхс5 2. ^с4 — сильный блокадный
конь определяет большое преимущество белых.
Занятие 51. Сильные и слабые
пункты. Форпост
В позиции каждого шахматиста по ходу игры возникают
слабые пункты — поля, которые невозможно или неудобно
защитить пешками. Слабый пункт может быть свободен или
Занятие 51. Сильные и слабые пункты. Форпост I 419
на нем может располагаться пешка. Слабыми также называют
плохо защищенные поля на 2-й (7-й) горизонтали, атака ко-
торых или вторжение на которые выгодны противнику. Так,
в начальной позиции слабы пункты f 2 и f 7, защищенные лишь
королем.
Если пешки выстроились на полях одного цвета, это говорит
о слабости группы полей противоположного цвета. Слабость
комплекса полей может компенсировать наличие слона этого
цвета. На диаграмме ffiB1 (см. занятие 49 в главе 7) у белых
на королевском фланге слабы белые поля, особенно f3 и ЬЗ.
В то же время пункты f6 и h6 у черных являются слабыми
лишь отчасти: их защищает слон.
С понятием форпоста мы уже сталкивались, когда рассмат-
ривали ладейные окончания (диаграмма EKEi. см. занятие 29
в главе 4). Форпост — занятый фигурой защищенный силь-
ный пункт, который расположен чаще всего на открытой или
полуоткрытой (на которой находятся только одна пешка или
сдвоенные пешки) вертикали. Изучая блокаду, мы видели,
насколько мощной становится фигура, стоящая перед изо-
лированной пешкой противника, — это тоже форпост, или
сильный пункт.
Смыслов — Рудаковский
Москва, 1945
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 557
420 I Глава 7. Основы стратегии
Классический пример — белые хотят занять конем сильный
опорный пункт в центре, но его охраняет черный визави (диа-
грамма '^jlI).
15. ±g5! Ife8 16. £xf6 ±xf6 17. Ш5
Цель достигнута. Конь гораздо сильнее слона f6. Белые про-
вели стремительный пешечно-фигурный штурм на королев-
ском фланге и победили уже через 11 ходов.
Мотылев — Зонтаг
Родос, 2013
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 558
В позиции на диаграмме ВЕЕ у белых сразу два отличных
пункта для коня — с4 и d5. Конь там стоит надежно, на d5 мак-
симально стесняя черных, а с с4 атакуя слабые пешки d6 и а5.
29. ^с4 Жа2 30. ^Ь6! ©еб (нельзя 30. ... ©сб? из-за 31. ©ЬЗ
с потерей ладьи) 31. ©Ы ЖаЗ 32. ^d5! (переходя на другой
форпост и блокируя ферзя) 32. ... ©е8 (на 32. ... Жха4? снова
следует 33. ©ЬЗ) 33. ©Ь5! ©хЬ5 34. ахЬ5 ЖЬЗ 35. Ь6 (теперь
конь поддерживает проходную пешку) 35. ... а4 36. Wfl JLh6
37. Жа1 аЗ (диаграмма J])
38. ЖхаЗ!
Мощный централизованный конь в сочетании с пешкой Ъ
переигрывает черную ладью с бесполезным слоном.
38. ... ЖхаЗ 39. Ь7 ЖЬЗ 40. <ЙЬ4! (перекрытие) 40. ... схЬ4
41. Ь8©+ <Й£7 42. схЬ4, 1:0.
Занятие 51. Сильные и слабые пункты. Форпост I 421
Диаграмма 559
Шлехтер — Джон
Бармен, 1905
1. d4 d5 2. с4 еб 3. ^сЗ f5 4. £)f3 сб (система «каменная сте-
на») 5.	4 J.d6 6. еЗ!
Теперь в случае размена на f4 белые сохранят контроль над
пунктом е5. Слабость сдвоенных пешек f не будет иметь зна-
чения, так как их нельзя атаковать.
6. ... m 7. ±d3 ©с7 8. g3! 0-0 9. 0-0 ^е4 10. ©ЬЗ (угрожая
11. cxd5 cxd5 12. ^Ь5 или 11. ... exd5 12. ^xd5!) 10. ... ЙЬ8
11. Жас1 JLxf4 12. exf4 ©f7 13. <йе5 ©е7 (диаграмма
Диаграмма 560
422 I Глава 7. Основы стратегии
Разница в положении коней состоит в том, что белому ничто
не угрожает, а черного можно прогнать ходом f2 — f3. Однако
белые действуют еще сильнее.
14. JLxe4! fxe4 15. f3 exf3 16. Жсе1 @c7 17. @аЗ (затрудняя
развитие противника) 17. ... <&g8 18. Sxf3 (черные потеряли
форпост и приобрели отсталую пешку на еб) 18. ... ^аб (или
18.... Ш7 19. @е7!) 19. ЬЗ @d8 20. с5 ^с7 21. @Ь2 £d7 22. @с2
@е7 23. ЖеН Жае8 24. g4 JLc8 25. ЖЬЗ g6
Теперь у черных слабы черные поля, но продолжение 25.... Ь6
26. ^g6 (или 26. g5!) вело к катастрофе.
26. Ъ4! (наступая по всей доске) 26.... @f6 27. ЖЬТЗ Же7 28. а4
аб 29. ^dl! (черные не в силах помешать g4 — g5 с последу-
ющим «заездом» второго коня на f6 или Ь6; преждевременно
было бы 29. g5 ввиду 29. ... @f5) 29. ... Жg7 30. ^еЗ @е7 31. g5
JLd7 32. ^3g4 JLe8 33. ^Ь6+ <ЙЙ18 34. @e2 (теперь конь e5 стре-
мится через g4 на f6) 34. ... @d8 35. ®eg4 JLd7 36. @e5 ^e8
37. ЖЬЗ @c7 38. ^f6! (диаграмма ИУЛ
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 561
Торжество стратегии белых: заняты все слабые пункты в по-
зиции соперника.
38. ... @хе5 (в случае 38. ... @d8 побеждало 39. ®хЬ7! <ЙхЬ7
40. т+) 39. fxe5 Же7 40. ЖЬТЗ ^xf6 41. Жх16 Жх16 42. exf6
(снова освобождая поле е5 — на этот раз для короля!) 42.... Же8
43. <AgS 44. ^е5 Ж68 45. <Ag2 ЙТ8 46. Ь4 ±е8 47. ЙТЗ ±f 7
48. *f4 Йе8 49. ЖЫ <ЙТ8 50. Ь5.
Ввиду неминуемого вторжения короля на е5 черные сдались.
Занятие 51. Сильные и слабые пункты. Форпост I 423
Ананд — Карлсен
Сочи, 2014
Диаграмма 562
Рассмотрим диаграмму из недавнего матча на первен-
ство мира.
14. ©сЗ! f6 (иначе последует 15. f4 с выигрышем коня)
15. JLh3! (слон стремится занять сильный пункт еб, откуда он
будет «нервировать» короля черных) 15. ... cxd5 16. exd5! (бе-
лые предпочитают сохранить форпост даже ценой ухудшения
пешечной структуры) 16.... 717. f4 @d6! (блокада на поле d6
уравнивает шансы) 18. @d4 Sad819. JLe6 @Ъ6 (диаграммаL ^i)
Диаграмма 563
424 I Глава 7. Основы стратегии
20. @d2 (отказываясь от размена: в эндшпиле слабость бе-
лых пешек стала бы заметнее) 20. ... Md6! (восстанавливая бло-
каду и вводя в игру вторую ладью) 21. Khel?!.
Партия вскоре закончилась вничью, хотя после 21. h4! белые
могли попытаться использовать силу слона еб, начав трево-
жить короля черных.
Занятие форпоста слоном, как показывает партия, не так
опасно для противника, если только слон не расположен на
одном из четырех центральных полей.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
«Враги справа, слева, позади и спереди. Теперь-
то они от нас точно не улизнут!» (генерал Льюис Б.
Пуллер по прозвищу Чести, командующий корпу-
сом морской пехоты США).
Проверьте себя!
1.	В партии Ейтс — Нимцович (Карлсбад, 1923) возникло
следующее положение (диаграмма ). Черные нащу-
пали в позиции белых слабый пункт и атаковали его. Как
именно?
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 564
Занятие 51. Сильные и слабые пункты. Форпост I 425
2.	Во время встречи Ботвинник — Кан (Ленинград, 1939)
белые смогли быстро создать форпост и с его помощью
выиграть партию (диаграмма ). Повторите план Бот-
винника.
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 565
3.	В партии Мазе — А. Петросян (Марсель, 2009) черные
сыграли 12. ... cxd5 (диаграмма ). Как отреагировать
белым?
abcdef g h
Диаграмма 566
426 I Глава 7. Основы стратегии
Мы научились:
•	занимать сильные пункты своими фигурами;
•	создавать форпосты.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	У белых слаба пешка сЗ. Последовало 22.... ^а4! 23. @d4
@аЗ (черные попутно нападают на пешку а2) 24. ^е5
^хсЗ.
2.	Михаил Ботвинник сыграл 17. ^xf6+! @xf6 18. JLe4 ЖЬ8
19. Sadi Ь6 20. h3 J.a6 21. JLd5 (слон занял сильнейшую
позицию в центре) 21. ... Ь5 22. схЬ5 ЖхЬ5 23. с4 ЖЬ6
24. ЖЬ1 ld8 25. ЖхЬб ахЬб 26. е4 <с8 27. @а4 ±d7 28. @а7
<е8 29. ЖЬ1 ld6 30. а4 Л17 31. а5 Ьха5 32. @ха5 Жаб
33. @хс5, и черные вскоре сдались.
3.	Нужно занять опорный пункт d5:13. JLxb6! ахЬб 14. ^xd5
15. ^xf6+! (у белых есть еще один конь, а черным
прикрыть поле d5 уже нечем) 15. ... JLxf6 16. ^bl! @с7
17. <йсЗ Жас8 18. <Й65! (за такого коня не жалко пеш-
ки) 18. ... @хс4 19. ©еЗ Жсб 20. а4 JLd8 (грозило 21. Ь5
и 22. ^хЬб) 21. Ifdl h6 22. @f3 g6 23. h4 <4>g7 24. h5, —
и белые, комбинируя угрозы на обоих флангах, довели
партию до победы.
Занятие 52. Открытые
линии. Седьмая горизонталь
Овладение открытыми линиями в миттельшпиле не менее
важно, чем в эндшпиле, и также дает большие шансы на по-
беду.
Бондаревский — Иливицкий
Москва, 1948
1. d4 ^f6 2. с4 еб 3. g3 ±Ь4+ 4. £d2 @е7 5. ±g2 ±xd2+
6. @xd2 d5 7. £tf3 0-0 8. 0-0 ^сб 9. Жс1 (диаграмма
Занятие 52. Открытые линии. Седьмая горизонталь I 427
Диаграмма 567
9. ... dxc4?
Черные своими руками вскрывают линии для белых. Силь-
нее 9. ... Sd8.
10. Жхс4 е5? 11. ^хе5 ^хе5 12. dxe5 @хе5 13. ^сЗ сб 14. Sdl
JLe6 15. Sd4 (диаграмма
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 568
Белые фигуры выстроились по открытой линии и готовы
к вторжению. Обычно впереди следует ставить более слабую
428 I Глава 7. Основы стратегии
фигуру, и только при атаке на короля в батареях «ферзь — ладья»
или «ферзь — слон» спереди лучше располагать ферзя.
15. ... Жас8 16. е4 с5 17. Жбб с4 18. f4 @с5+ 19. @d4 ^е8
20. @хс5 Жхс5 21. Жd8 (проникновение на 8-ю линию) (диа-
грамма
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 569
21.... f6 (несколько лучше 21.... ^с7) 22. ЖЬ8 (начиная атаку
пешек сзади) 22. ... <йс7 (или 22. ... Жс7 23. Жdd8 Же7 24. W15
±xd5 25. exd5; 22. ... Ь6 23. Ж668 ±f7 24. £h3) 23. ЖхЬ7 аб
24. Жd6.
Белые вскоре выиграли.
Ласкер — Чигорин
Санкт-Петербург, 1896
Рассмотрим диаграмму
16. ЖбЗ Жс68 17. Ж161 JLe7 18. ftd5! (не столько занимая силь-
ный пункт, сколько планируя уничтожить слона е7, нужного
черным для защиты поля d8 и борьбы за открытую линию)
18. ... сб 19. ^хе7+ @хе7 20. аЗ! (спор за обладание вертика-
лью d белые все равно выиграют, а пока полезно предупредить
выпад ферзя на Ь4 с атакой пешек Ь2 и е4) 20. ... Ж1е8 21. @d2
ЖхбЗ 22. @xd3 (диаграмма )
Занятие 52. Открытые линии. Седьмая горизонталь I 429
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 570
Диаграмма 571
При лучшей игре черные, возможно, добьются ничьей, но
нужно терпеливо и точно защищаться, что на практике удается
редко. Белые не спеша усиливают позицию.
22.... *f8 23. Ж62 h6 24. g3 Жс8 25. @d7 Жс7 (или 25.... @xd7
26. Жх67 ЖЬ8 27. *f 1 *е8 28. Жс7 с перевесом) 26. @f 5 g6 27. @f3
Йе8?! (проще и сильнее 27. ... Ж67) 28. ©еЗ! @g5 29. f4 exf4??
(следовало играть 29. ... @е7, на что белые ответили бы 30. f5!
с идеей 30. ... gxf5? 31. @xh6) 30. @d4! (диаграмма
430 I Глава 7. Основы стратегии
Диаграмма 572
Грозит 31. @h8+ ©е7 32. @d8+ ©еб 33. @d6X, а в случае
30.... @е7 выигрывает 31. ШЬ8+ @f8 32. Md8+. Черные сдались.
Рее — Корнели
Зиген, 1970
Рассмотрим диаграмму
15. Жхс8+!
Диаграмма 573
Занятие 52. Открытые линии. Седьмая горизонталь I 431
Парадоксальное решение: белые не борются за открытую
линию, а уступают ее. Но это только видимость — на самом
деле линия с теперь остается за белыми.
15. ... Жхс8 16. g3! (плохо 16. JLxa7? Жа8 17. JLe3 Жха2; после
16. g3! с дальнейшим 17. ЛЬЗ черным придется, чтобы не поте-
рять пешку а7, отступить ладьей по 8-му ряду, но тогда белые
пойдут ладьей на cl) 16. ... ^d7 (контратакуя пешку Ь2; ход
16. ... аб ослабил бы пешки ферзевого фланга — белые могли
сыграть 17. ЛЬЗ Же7 18. Жс1, и после размена ладей решало
Лс8) 17. ЛЬЗ Жс7 18. Лх67 (неудачно 18. Лха7? Ь6 19. Лх67
Жха7, и у белых висят фигура и две пешки) 18. ... Жxd7 19. ЬЗ
аб 20. Жс1
Цель достигнута. Теперь ладья неизбежно проникает на
7-ю или 8-ю горизонталь.
20. ... Ь5 21. Жс8+ ЙЬ7 22. ЛЬ6!.
Белые «запечатали» черную ладью. Вскоре черные при-
знали свое поражение.
Бернштейн — Зноско-Боровский
Санкт-Петербург, 1909
Рассмотрим диаграмму виз.
Диаграмма 574
432 I Глава 7. Основы стратегии
За проникновение на 7-й ряд белые отдают фигуру: 24. ^хеб!
fxe6 25. @хе6+ <ЙЙ18 (или 25. ... ЙГ8 26. @d6+ с двойным уда-
ром) 26. ®е7 @g8 27. ЖхЬ7+ @xh7 28. @xd8+ £rf8 29. @xf8+
@g8 30. @xf6+, 1:0.
Карлсен — Ананд
Сочи, 2014
Диаграмма 575
В позиции на диаграмме у белых перевес, связанный
с обладанием открытой линией е и форпостом на 6-й гори-
зонтали. Чемпион мира с каждым ходом наращивает пре-
имущество.
27. Жсе4 ЖЬ7 28. @е2 (достигая идеальной расстановки)
28. ... Ь5! (попытка втянуть белых в борьбу на фланге) 29. ЬЗ!
(белые не поддаются) 29.... Ьха4 30. Ьха4 ЖЬ4 31. Же7 @d6 (диа-
грамма
Грубой ошибкой было бы играть 31.... @xf5?? из-за 32. ЖхЬ4
схЬ4 33. @с4+ ЙЬ8 34. @f7!! Ж^8 35. Же8 с матом.
32. @f3 Жхе4 33. @хе4 f3+ 34. g3 h5? (после 34. ... @d2!
35. @с4-1- йЪЗ 36. @хс5 черные сохраняли ресурсы для обо-
роны) 35. @Ь7!.
Черные сдались.
Занятие 52. Открытые линии. Седьмая горизонталь I 433
Диаграмма 576
Проверьте себя!
1.	Как играть черным в позиции на диаграмме	, которая
возникла в партии Бломквист — Смит (Мальмё, 2014)?
Диаграмма 577
2.	В партии Лазничка — Шабалов (Арлингтон, 2014) черные
рассчитывали, напав на ферзя и создав угрозу вскрытого
шаха, отыграть пожертвованную фигуру (диаграмма ),
но белые нашли сильное возражение. Отыщите его и вы.
434 I Глава 7. Основы стратегии
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 578
3.	В партии Смыслов — Матанович (Монте-Карло, 1967)
белые могут первыми занять открытую линию (диаграм-
ма ). Как это лучше всего сделать?
Диаграмма 579
Мы научились:
•	занимать открытую линию несколькими тяжелыми фи-
гурами;
•	при создании «батареи», не направленной на короля,
ставить слабую фигуру впереди.
Занятие 53. Атака на короля I 435
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Диагональ тоже линия! Ходом 15.... JLd7! черные напали
на ферзя, отходить которому некуда. После 16. ^Ь5 аб
17. JLxc5 JLxb5 18. @аЗ Ь6 19. JLd6 Жс8 белые сдались.
2.	В своих расчетах черные упустили 25. @а7! (не мешая
собственной ладье dl) 25. ... JLxd5+ 26. Wgl. Теперь
белые извлекают пользу из владения линией d. После
26. ... @хЬ4 27. exd5 черные признали свое поражение.
3.	Заманчивым выглядит ход 1. Sdl с идеей 1. ... Sd8??
2. JLb7+, обеспечивающий выигрыш качества. Однако
после 1. ... “йаб! у черных также появляются угрозы.
В партии было сыграно 1. Sal! аб (после 1. ... ЙЬ8 уже
хорошо 2. Sdl, например: 2. ... ^аб 3. Sd7 ^хЬ4 4. ®Ь7+)
2. Sdl! Sf8 (конь на аб больше не идет) 3. Sd7 <ЙЬ8 4. е5,
и после того, как пешки черных зафиксированы, а фигу-
ры скованы, решает марш белого короля.
Занятие 53. Атака на короля
В атаке важно следовать двум принципам: знать типичные
приемы — и быть изобретательным!
436 I Глава 7. Основы стратегии
Маршалл — Ретинг
Силъван-Бич, 1904
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 580
В позиции на диаграмме	примерно равной на вид, белые
сначала искусно ослабляют прикрытие короля черных, а затем
создают неотразимые угрозы.
20. @g4! g6 (грозил ход 21. d5! с выигрышем пешки еб из-за
незащищенности коня d7; отходить конем плохо из-за 21. JLe5,
abcdef g h
abcdef g h
8
7
6
5
4
3
2
1
Диаграмма 581
Занятие 53. Атака на короля I 437
а на 20. ... Ж68? последовало бы 21. JLh4) 21. d5! ^f8 22. Леб
©d8 23. ©f4 fid? 24. Jd6 £rf8 25. ЖеЗ ©d7 (или 25. ... exd5
26. Же7) 26. Mfel Же8 (диаграмма
Следует неожиданный размен сильного слона на пассивного
коня, с тем чтобы уничтожить защитника пункта h7.
27. JLxf8! Mxf8 28. ©Ь6 exd5 29. Же7 (слабее 29. ЖЬЗ? из-за
29.... f5!, но не 29.... f6? 30. ±xg6!) 29.... ©с8 (плохо и 29.... ©сб
30. cxd5 ©xd5 31. Ле4) 30. Ж1е5 ©g4 31. f3!.
Черные сдались ввиду 31. ... ©с8 32. ЖЬ5! с неизбежным
матом.
Цешковский — Купрейчик
Минск, 1979
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 582
В позиции на диаграмме ладья а8 пока в атаке не уча-
ствует. Черные находят возможность ее задействовать.
15. ... Жхс4! 16. ©хс4 Жс8 17. ©ЬЗ ^хе4 18. аЗ (в случае
18. ^хе4 Ла4 19. ©аЗ ^хс2 белые после вскрытого шаха неиз-
бежно теряли ферзя) (диаграмма " Е)
18.... ^хс2! 19. ©хс2 (или 19. <Йхс2 Ла4) 19.... ^хсЗ 20. Ле1
JLf6! (черные все предусмотрели) 21. &е5 (после 21. ЬхсЗ ЛхсЗ
атака неотразима) 21. ... Ла4 22. ЛхсЗ Лхс2! 23. Лха5 JLxdl+
24. Wxdl dxe5 25. fxe5 Лхе5 (диаграммаlE^)-
438 I Глава 7. Основы стратегии
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 583
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
1
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
1
Диаграмма 584
Тактическая буря улеглась. Черным предстоит реализация
лишней пешки, с чем они быстро справились благодаря луч-
шему расположению фигур.
Нежметдинов — Камышов
Горки, 1950
Рассмотрим диаграмму ИЗЯ.
17. ^xf7!
Основной мотив жертвы — отсталость черных в развитии.
Занятие 53. Атака на короля I 439
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
1
abcdef gh
Диаграмма 585
17.... Wxf 7 18. @h5+ Йе7 19. cxd5 (грозит 20. d6+! с выигры-
шем ферзя) 19. ... e5 20. f4 @xd5 (упорнее 20. ... Sd8! 21. fxe5
@c5+ 22. thl lxd5 23. @h4) 21. fxe5 f5 (не спасает 21.... @d4+
22. Ml f5 23. @xf5) (диаграмма
Диаграмма 586
22. еб! <ЙШ) 23. h4! (грозя матом на g5) 23. ... Лс5+ 24. ФЫ
©хеб 25. @h6+
Не дожидаясь 25. ... Wf7 26. @хе6+ ^g7 27. @d7+ <Ag8
28. @xf5 h5 29. @g6+ *f8 30. Жеб Xf2 31. @f5+ <&g8 32. Ig6+
Й417 33. @xh5X, черные сдались.
440 I Глава 7. Основы стратегии
Крамник — Морозевич
Москва, 2014
1. d4 m 2. с4 еб 3. &f3 ±Ь4+ 4. Ш2 0-0 5. еЗ Ь6 6. £d3 с5?!
(надежнее играть 6. ... JLb7 7. аЗ JLe7, сохраняя обоих слонов)
7. аЗ JLxd2+ 8. JLxd2 Jib7 9. dxc5! (белые вскрывают диагональ
для слона, лишившегося оппонента) 9.... Ьхс5 10. JLc3 d6 (диа-
грамма ^f^i)
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 587
11. @c2 ^bd7 12. 0-0-0 @e7 13. ^g5 h6 (диаграмма^)
14. h4!
Стандартный прием — сейчас и позже коня нельзя брать
ввиду мата по линии h.
14.... ^е5(14.... hxg5? 15. hxg5^e8? 16. <h7+®>h817. ±g8+! —
освобождение поля! — 17. ... <&xg8 18. @h7X) 15. JLh7+ Й418
16. f4 ^eg4 17. Kh3 h5?! (неудачная попытка построить «сте-
ну») 18. Ig3 Жае8 19. JLd3 е5 20. JLe2 £rf2 (вскрывать большую
диагональ опасно: 20.... exf4? 21. JLxg4fxg3 22. JLxf6, и грозит
мат на h7) 21. ®f 1 4^2е4 22. fxe5 dxe5 (диаграмма )
23. Ixf6!
Жертвой качества белые уничтожают важного защитника
короля, вскрывают диагональ bl — h7, съедают пешку h5,
Занятие 53. Атака на короля I 441
8
7
6
5
4
3
2
1
Диаграмма 588
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 589
подбираются к пункту f 7 и получают возможность продвинуть
пешку h — о большей компенсации нельзя и мечтать!
23.... ^xf6 24. ±хЬ5 *g8 25. Де2 @d6 26. ЖЬЗ ±xg2 27. Hg3
JLb7 28. Ь5 Же7 29. Mgl! (заранее уводя ладью из-под «рентгена»
черного ферзя) 29. ... е4 30. Ь6 @Ь2 (диаграмма • ЗД)
442 I Глава 7. Основы стратегии
Диаграмма 590
31. ЙЬЗ! @xh3 32. Kxg7+ Л18 33. ±xf6 @xh6? 34. Ig6+.
Черные сдались.
Проверьте себя!
1.	Как белым продолжать атаку (диаграмма )?
abcdef g h
Диаграмма 591
Занятие 53. Атака на короля I 443
2.	В партии Алехин — Рубинштейн (Карлсбад, 1923) белым
хотелось бы дать мат ферзем на h7 (диаграмма	). Как
это сделать?
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 592
3.	В партии Ананд — Карлсен (Сочи, 2014) могла возник-
нуть следующая позиция (диаграмма Как выиграть
черным?
Диаграмма 593
444 I Глава 7. Основы стратегии
Мы научились:
•	вынуждать противника ослабить прикрытие короля;
•	жертвовать материал, уничтожая защитников важных
пунктов.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.1. @хс6+! (после 1. JLh2? J.d6 черные в безопасности)
1. ... ©хсб 2. Жхс6+ Ьхсб 3. ЛабХ.
2. Белые сыграли 25. JLg6!! (быстрейший способ перебро-
ски ферзя на линию h) 25. ... @е5 (если 25. ... fxg6, то
26. @е4! Jtd6 27. @h4+ <4>g8 28. @h7+ *f8 29. @h8+ <Йе7
30. @xg7+ Йе8 31. @g8+ Xf8 32. @xg6+ <Йе7 33. ©хебХ)
26. ^xf7+ Sxf7 27. JLxf 7, и вскоре черные сдались.
3. 1. ... Жс8+! 2. JLxc8 Жхс8+ 3. <ЙЫ ^аЗ+ 4. Ша1 Жс2 5. @d4
(необходимо защищать пункт Ь2). И теперь черные ис-
пользуют перегрузку ладьи dl, которая защищает и фер-
зя, и 1-ю горизонталь: 5. ... Жс1+! 6. Жхс1 @xd4.
Занятие 54. Реализация перевеса
Получить выигранную позицию недостаточно — надо еще
выиграть партию! Рассмотрим примеры правильной игры при
достижении материального или позиционного перевеса.
В положении на диаграмме ш у белых фигура за пешку.
В таких позициях простейший план — разменять фигуры
и перейти в выигранный эндшпиль. Попутно можно «прихва-
тить» еще материал или использовать шанс быстро закончить
партию прямой атакой на короля.
1. JLg5! h6 2. Xxf6 @xf6 3. Жadl Жad8 4. ^e4 @e7 5. @b3 Xc8
(5. ... ^a5 6. @b6 ftxc4 7. @xb7 ускоряет поражение) 6. Жxd8
(можно и 6. @Ь6 f5 7. ^хс5) 6.... Жxd8 7. Жdl Жxdl+ 8. ©xdl f5
(или 8. ... f6 9. @d6) 9. ®d6 @d8 (диаграмма^)
Занятие 54. Реализация перевеса I 445
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
1
abcdef g h
Диаграмма 594
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 595
10. @d2! (становясь на защищенное поле и освобождая от
связки коня d6) 10. ... ^d4!? (столь же безнадежно 10. ... ФЬ7
11. ^хс8 @хс8 12. Мб) 11. ^xd4 @xd6 12. ^f3! @xd2 (или
12. ... @c7 13. ©еЗ Ь6 14. @е5 @d7 15. @Ь8 ЙЬ7 16. ^е5 @dl+
17. JLfl @d8 18. “йсб @d7 19. ^е7!, вынуждая размен фигур
ввиду угрозы мата на g8) 13. ^xd2 Ь6 14. £А>1! (отправляясь на
а4, чтобы атаковать слабую пешку Ь6) 14. ... Wf7 15. ^сЗ JLd7
16. ЛЬ7! а5 17. Даб <Йе7 18. ±Ь5 ±хЬ5 19. схЬ5 Й66 20. ^а4
Йс7 (диаграмма |)
446 I Глава 7. Основы стратегии
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 596
21. f4! (фиксируя пешечную структуру) 21.... ФЬ7 (на 21.... h5
следует 22. ©g2, 23. ©h3 и 24. ФЬ4 с завоеванием пешек, а на
21. ... g5 — 22. fxg5 hxg5 23. h4 gxh4 24. gxh4 ЙЧ16 25. h5 <Йе7
26. “йхЬб, и две проходные черным не удержать) 22. h4 <Йс7
23. h5 ФЬ7 24. Wf2 <Йс7 25. <Йе2 <ЙЬ7 26. Wd3 <Йс7 27. <Йс4 <ЙЬ7
(диаграмма )
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 597
28. «Йхс5+! (кратчайший путь к победе) 28. ... Ьхс5 29. <Йхс5
Фс7 30. Ь6+ ФЬ7 31. а4 ФЬ8 32. Феб Фс8 33. Ь7+ ФЬ8 34. ФЬб
е5 35. fxe5 f4 36. еб fxg3 37. е7 g2 38. е8©Х.
Занятие 54. Реализация перевеса I 447
Николич — Пикет
Вейк-ан-Зее, 1989
1. m m 2. d4 d5 3. JLf4 ±f5 4. c4 сб 5. еЗ еб 6. ^c3 ^bd7
7. ©ЬЗ ©Ь6 8. с5!
Белые заставляют черных «страдать» в замкнутом простран-
стве. Сдвоенные пешки Ъ отнюдь не слабость: пешка ЬЗ может
дойти до Ь5 с разменом на сб, а если черные помешают этому
ходом а7 — аб, у них появятся слабые черные поля.
8. ... ©хЬЗ 9. ахЬЗ аб 10. Ь4 Жс8 (10. ... 0-0-0? 11. Жхаб!!
Ьхаб? 12. ЛхабХ; на 10. ... JLe7 сильно 11. Ь5) 11. ЬЗ! (пре-
дупреждая размен сильного слона после 11. ... W15) 11. ... Ь6
12. Ы2 JLe7 13. ^ЬЗ ±d8 14. ±d6! ^е4 (после 14. ... ±е7
белые могут сохранить красавца слона: 15. JLh2!) 15. ^хе4
JLxe4 16. f3 JLg6 17. “Йа5 JLxa5 (вынужденно) 18. Ьха5 <ЙМ8
(диаграмма Ш)
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 598
Черные воспользовались единственной возможностью за-
щитить пешку Ь7 от последующего нападения.
19. Жа4! (путем 19. Ь4? белые закрепляли свою удушающую
конструкцию, но «закупоривали» себе всю игру на ферзевом
фланге) 19. ... Жа8 20. ЖЬ4 <Йс8 21. Ь4! (диаграмма! ^Л,)
Связав черных по рукам и ногам на одной стороне доски,
белые начинают игру на другой.
448 I Глава 7. Основы стратегии
Диаграмма 599
21. ... Ь5 22. ЖЬЗ JLf5 23. Ig3 g6 24. <4>d2 Же8 25. Ig5! f6?
26. Mg3 g5 27. X d3! (еще не поздно было все испортить: 27. hxg5?
Ь4!) 27.... g4 (после 27. ... gxh4 28. Mg7 черные практически за-
патованы) 28. е4 dxe4 29. fxe4 JLg6 30. JLc2! f5 31. e5 Mg8 (или
31.... f4 32. ±xg6 lg8 33. JLf7 lg7 34. d5! fxg3 35. dxe6, и пеш-
ка проходит) 32. Mgb3 Жа7 33. JLd3 Оэ8 34. ЙеЗ! (его величество
идет «собирать урожай»!) 34. ... Ig7 35. Wf4 JLf7 36. ЖЬ6 Ле8
(диаграмма )
abcdef д h
8
7
6
5
4
3
2
1
8
7
6
5
4
3
2
1
abcdef д h
Диаграмма 600
Занятие 54. Реализация перевеса I 449
37. d5! (пора) 37.... cxd5 38. JLxb8 <ЙхЬ8 39. Жхеб Ла4 40. ЖЬ4
g3 (или 40. ... JLd7 41. ЖЬ6, и пешки падают одна за другой)
41. JLxf5
На 41. ... JLd7 есть возражение 42. Mg6!. Черные сдались.
Еще один пример позиционного зажима приведу почти без
комментариев (диаграмма ВИДл). Игра белых логична: они
используют сильные опорные пункты е5, g5 и f6, чтобы по-
степенно переместить фигуры поближе к неприятельскому
королю, не забывая при случае создавать угрозы и принимать
профилактические меры на другом фланге. Исход партии
решает прямая атака по линии Л, против которой черные
бессильны.
Непомнящий — Костенюк
Сочи, 2014 (блиц)
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 601
23. Sf2 @e7 24. JLg5! (размен фигур обычно на руку защи-
щающейся стороне) 24. ... @f8 25. ^а4 JLg7 26. сЗ ^Ь5 27. JLf6
ЖЬ7 28. g5 ±xf6 29. gxf6 с4 30. d4 схЬЗ 31. ахЬЗ а5 32. £rf3 h6
33. Ig2 *f7 34. *hl @h8 35. Ih2 lg8 36. Igl *f8 37. @xh6+
@xh6 38. Ixh6.
Вскоре черные признали свое поражение.
450 I Глава 7. Основы стратегии
Фрессине — Гранделиус
Мальмё, 2014
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 602
В позиции на диаграмме ГЭЯ белые точно все рассчитали
и идут на серию форсированных ходов.
32. @xf3! @xf3+ 33. Ixf3 ЖхН+ 34. ©g2 ЖЫ 35. ±c3 Жс1
36. JLd2 Ж61 37. Ж63 JLe7 (диаграмма КИИ)
abcdef g h
abcdef g h
8
7
6
5
4
3
2
1
Диаграмма 603
Занятие 54. Реализация перевеса I 451
Несмотря на материальное равенство, белые практически
выиграли благодаря сильным ладьям, активному королю
и слабости черных пешек ферзевого фланга.
38. Wf3! JLg5 39. JLxg5 Sxd3+ 40. cxd3 hxg5 (массовые раз-
мены не облегчили положения черных) 41. <Йе4 f6 (чтобы
освободить ладью от защиты пешки е5) 42. Жс7 ЖЬ8 43. Ь4 ФЬ7
44. Wd5 Ъ6 (иначе король приходил на Ь6 и белые съедали обе
черные пешки) (диаграмма f- - )
abcdef gh
7
6
5
4
3
2
1
abcdef gh
Диаграмма 604
45. Ъ5!
Решающий прорыв. За одну из пешек придется отдать ладью.
45. ... ахЬ5 46. аб Жd8+ 47. <Йс6 Ь4 48. <ЙЬ7 ЬЗ 49. ЖсЗ.
Черные сдались.
Проверьте себя!
1.	В партии Глюксберг — Найдорф (Варшава, 1930) воз-
никла позиция, приведенная на диаграмме Белые
неосторожно сыграли здесь 9. ^g5? и после 9. ... JLxh2+
остались без пешки ввиду 10. ЙхЬ2 ^g4+ 11. <&gl @xg5.
В партии было 10. ЙЫ. Как черным реализовать пере-
вес?
452 I Глава 7. Основы стратегии
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 605
2.	В партии Андрейкин — Крамник (Нижний Новгород,
2013) у белых более активные фигуры (диаграмма \ Пй).
Как им продолжить партию?
abcdef g h
Диаграмма 606
3.	В партии Адамс — Азмайпарашвили (Кап-д’Агд, 2003)
у белых имеется позиционное преимущество (диаграм-
ма Как они могут превратить его в материальное?
Занятие 54. Реализация перевеса I 453
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 607
Мы научились:
•	реализовывать материальное преимущество, переходя
в эндшпиль;
•	использовать пространственный перевес, переводя его
в материальный или играя на зажим.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Можно просто отойти слоном, избегая g2 — g3, но ар-
гентинский гроссмейстер играет агрессивней и сильнее:
10. ... ^g4! 11. f4 (лучше 11. £tf3) 11. ... @е8 12. g3 @h5
13. <&g2 JLgl! (выманивая короля в центр — под уда-
ры фигур) 14. ^xgl @h2+ 15. Wf3 е5! (диаграмма jf)]*)
16. dxe5 (иначе 16. ... е4) 16. ... ^dxe5+! 17. fxe5 ^хе5+
18. ©f4 ^g6+ 19. ©f3 f4! (подключение ладьи и сло-
на заканчивает борьбу) 20. exf4 JLg4+! 21. <4>xg4 ^е5+
22. fxe5 h5X.
2.	После 20. ЖсЗ! @d6 21. <йхе6 ©хеб 22. Жхс7 белые вы-
играли пешку.
454 I Глава 7. Основы стратегии
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 608
3.	23. 4ib4!, и пешка Ь5 неизбежно теряется: 23. ... Kfa8?
(23.... ЖЬ8? 24. ^Ьхсб ^хсб 25. ±еб; 23. ... ЖЬ7 24. ^Ьхсб
^хсб 25. <еб+ Йе7 26. ±d5; 23. ... J.xb4 24. ^xb5+ ±d6
25. <йха7) 24. ЙЬхсб ^хсб 25. йхсб Йхсб 26. JLd5+.
Занятие 55. Оценка
позиции. Выбор плана
Чтобы составить план действий в той или иной позиции,
нужно вначале ее оценить — станет понятно, идет ли речь
о наращивании преимущества или о борьбе за равенство. Оце-
нивают позицию по совокупности материальных и позици-
онных факторов, таких как пешечная структура, развитие,
расположение и взаимодействие фигур, владение открытыми
линиями, наличие сильных и слабых пунктов, безопасность
королей. Важным фактором является динамический — на-
личие или отсутствие хорошего плана игры, в свою очередь,
влияет на оценку позиции.
Занятие 55. Оценка позиции. Выбор плана I 455
Доусон, 1918
Диаграмма 609
На диаграмме представлена позиция, относящаяся
к жанру шахматной композиции — особого вида шахмат, кото-
рый представляет собой составление задач (например, «белые
начинают и дают мат в три хода») и этюдов («белые начинают
и выигрывают/делают ничью»).
По объективным показателям у белых абсолютный про-
игрыш. Но у них есть коварный план: 1. Kgl (после прямо-
линейного 1. f7 JLa2 2. Bgl JLxf7 3. Wxf7 Mf3+ черные легко
побеждают) 1.... JLa2 (грозил мат на g8) 2. ЬЗ! ЛхЬЗ 3. с4! JLxc4
4. d5! JLxd5 5. еб! JLxe6 6. f7! JLxf7 7. Sg8+ JLxg8 — пат! Черные
не могли усилить свою игру, а значит, позиция на диаграмме
ничейная!
Уинтер — Капабланка
Гастингс, 1919
1. е4 е5 2. £rf3 ^сб 3. ^сЗ 4. £Ь5 <Ь4 5. 0-0 0-0 6. Ххсб
dxc6 7. d3 JLd6 8. JLg5?! h6 9. JLh4 c5! (предупреждая d3 — d4)
10. ^d5? (диаграмма^ \4)
Белые рассчитывали следующим ходом взять на f 6 и сдвоить
черным пешки, но их ждет неприятный сюрприз...
456 I Глава 7. Основы стратегии
Диаграмма 610
10. ... g5! 11. ^xf6+ (приходится, так как 11. ^xg5 ^xd5!
проигрывает фигуру) 11. ... @xf6 12. JLg3 JLg4! 13. h3 JLxf3
14. @xf3 @xf3 15. gxf3 (диаграмма
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 611
Слон d6 временно заперт своими пешками, но слону g3 на-
много хуже: он заперт навсегда! В дальнейшей борьбе черные
легко победили, имея, по сути, лишнюю фигуру.
Занятие 55. Оценка позиции. Выбор плана I 457
15. ... f6 (намертво запечатывая слона g3) 16. <&g2 а5 17. а4
*f7 18. Ihl Йеб 19. Ь4 lfb8 20. hxg5 hxg5 21. ЬЗ сб 22. Жа2 Ь5
23. ЖЬа1 с4! (вскрывая диагонали для своего слона) 24. ахЬ5
схЬЗ 25. схЬЗ ЖхЬ5.
Вскоре белые сдались. Избранный черными план исключе-
ния фигуры из игры сработал на все 100 % .
Тарраш — Рети
Вена, 1922
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 612
В позиции на диаграмме план белых — массирован-
ная атака на королевском фланге. Черные, очевидно, наме-
тили 15. ... ^с4, атакуя пешку Ь2, а в случае Ь2 — ЬЗ нападая
на ослабленную пешку сЗ. Значит, белым придется ответить
16. ±с1, запирая свою ладью на al. Примерно так рассуждал
и Зигберт Тарраш, делая ход 15. Жа<11! Последовало 15. ... ^с4
16. Лс1 (при 16. JLxc4? белые лишались важной атакующей
фигуры) 16.... ©сб 17. ^g3 а5 18. Ж1е1 Ь4 19. ахЬ4 ахЬ4 20. 4М5!
exf5 21. Жхе7 ЬхсЗ 22. ЬхсЗ g6.
Теперь план белых — использовать ослабление черных по-
лей на королевском фланге. Если черным удастся отбить атаку,
белые перейдут в эндшпиль и победят, проникнув в лагерь
черных королем по ослабленным полям.
458 I Глава 7. Основы стратегии
23. <h6 ^Ь2 24. ЖЫ ^xd3 25. @xd3 (25. ±xf8? *xf8!)
25. ... ЖЛэ8 26. ЖхЬ8+ ЖхЬ8 (диаграмма ffiffi)
Диаграмма 613
27. @g3! (с темпом переводя ферзя поближе к цели) 27.... Md8
(после 27. ... ЖЫ+? король укроется на h2, а ладье придется
вернуться для защиты 8-го ряда) 28. @е5 Жа8 29. Жс7 ©еб
30. ©хеб! (переход в эндшпиль обещает легкий выигрыш)
30. ... fxe6 31. Mg7+ <ЙЙ18 32. Же7 <&g8 33. f3! (диаграмма
Диаграмма 614
Занятие 55. Оценка позиции. Выбор плана I 459
Жесткий ход. Слабее 33. Жхеб ^е4 34. Жсб Жа1+ 35. ЙЬ2
4^xf2, и у черных появляется какая-то контригра.
33. ... ^е8 (после 33. ... Же8 34. Ж^7+ <ЙЬ8 35. Ж17 Ш5 36. g4
^g8 37. Жс7 fxg4 38. hxg4 £tf6 39. JLg7 конь теряется) 34. <ЙЙ12!
Мб 35. Жg7+ ЙЬ8 36. Ж67 ^Ь5 37. <Ag3 ^хсЗ 38. Wf4 ^Ь5
39. <Йе5 Же8 40. *f6.
Черные сдались: от 41. Wf7 защиты нет.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
«Шахматы для меня — это особый мир, мир борь-
бы планов и страстей» (Сергей Прокофьев, ком-
позитор, большой любитель шахмат).
Проверьте себя!
1.	Могут ли белые выиграть (диаграмма	)?
Диаграмма 615
2.	В партии Капабланка — Рагозин (Москва, 1935) воз-
никла следующая позиция (диаграмма	Какой план
реализации пространственного перевеса избрать бе-
лым?
460 I Глава 7. Основы стратегии
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 616
3.	В партии Гельфанд — Морозевич (Москва, 2014) попро-
буйте угадать следующий ход белых и связанный с ним
план (диаграмма U )
abcdef g h
abcdef gh
Диаграмма 617
Мы научились:
•	оценивать позицию;
•	строить план игры на основании оценки позиции.
Занятие 56. Развитие шахматной мысли I 461
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.	Да: 1. ©f3! (при 1. d4 gl© во избежание худшего надо
играть 2. ©fl! ©xfl+ 3. Йх11 с патом) 1. ... <&gl 2. ©еЗ+
ЙМ 3. ©е4! *gl 4. ©d4+ ЙЫ 5. ©d5 *gl 6. ©с5+ ЙЫ
7. ©сб *gl 8. ©Ь6+ thl 9. ©Ь7 *gl 10. ©а7+ ЙЫ
11. ©а8 Йgl. Ферзь «по лестнице» выбрался на линию а
и теперь следует 12. ©а1Х.
2.	Усиление зажима: 20. gxf6! gxf6 (20. ... ^xf6? 21. ©xg7)
21. ^g7!, и далее конь может перейти на еб.
3.	Белые отдали фигуру за две пешки, рассчитывая на силу
двух связанных проходных: 14. ^fxd5! cxd5 15. JLxb5.
Далее было 15. ... 0-0 16. 0-0 £rf6 17. ±е2 ±Ь7 18. Ь5 ±с8
19. ©а4 и т. д. Финальная позиция достаточно красно-
речива (диаграмма ): расчет белых оказался верен,
черные сдались.
Диаграмма 618
Занятие 56. Развитие
шахматной мысли
Со сменой эпох в шахматах меняется не только теория де-
бютов, что естественно. Пересматриваются также многие пози-
ционные оценки. Сам подход к шахматам стал иным, гораздо
462 I Глава 7. Основы стратегии
более конкретным. Канули в Лету, за редким исключением,
сторонники слонов и сторонники коней, любители бесшабаш-
ных гамбитов, игроки консервативных взглядов, утверж-
давшие, что «конь на краю доски всегда стоит плохо». Если
позиция требует поставить обоих коней на край доски или
десять раз подряд пойти ферзем, шахматист XXI века сделает
это не моргнув глазом.
Несколько характерных партий и фрагментов наглядно
иллюстрируют разницу в мышлении шахматистов прошлого
и современности.
Гофман — Петров
Варшава, 1844
1. е4 е5 2. ^сб 3. <с4 ±с5 4. сЗ 5. d4 exd4 6. е5 ^е4 (на
е5 хорошо отвечать стандартным контрударом...d5!, как указа-
но в занятии 43, атака Макса Ланге защиты двух коней) 7. JLd5
^xf2 8. Wxf2 dxc3+ 9. <&g3 cxb2 10. JLxb2 ^e7 (диаграмма
11. ^g5?
В XIX веке многие шахматисты стремились атаковать, не счи-
таясь с логикой. При открытом короле на g3 белым следовало
подумать о безопасности: 11. JLe4 0-0 12. JLd4 — и у них по-
ложение не хуже.
Занятие 56. Развитие шахматной мысли I 463
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 619
11. ... ^xd5 12. ^xf7 (диаграмма )
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 620
12. ... O-O!! (черные правильно рассчитали: от ладьи, двух
слонов и коня королю в центре доски не укрыться) 13. ^xd8
Ж2+ 14. «13 d6+ 15. еб (или 15. g4 Й4Х) 15. ... £tf4+ 16. *g4
^хеб 17. g3 ^xd8+ 18. *g5 If5+ 19. <Й£4 If6+ 20. *h4 If4+
21. Й£5 ^e6+ 22. «15 g6+ 23. «16 lh4+ 24. gxh4 ±e3X.
Блестящая атака!
464 I Глава 7. Основы стратегии
Стейниц — Л. Паульсен
Баден-Баден, 1870
1. е4 е5 2. <йсЗ ^сб 3. f4 exf4 4. d4 @h4+ 5. Йе2!? (диаграм-
ма
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 621
Ход первого чемпиона мира вызвал настоящий шок в среде
шахматных мастеров. Куда идет король? А как же рокировка
и безопасность? На самом деле ход королем основан на здо-
ровой позиционной идее. Белые выигрывают время для раз-
вития коня gl с укреплением пешечного центра, а король,
прикрытый пешечным щитом, впоследствии найдет еще более
надежное убежище на f 2 или даже gl, пропустив вперед ладью,
то есть сделав искусственную рокировку.
5.... d6 6. m <g4 7. JLxf4 0-0-0?! 8. <ЙеЗ!? @h5? 9. ±e2 @a5?
(с современных позиций хочется критиковать как раз ходы
черных) 10. аЗ ±xf3 11. *xf3! @h5+ 12. <ЙеЗ @h4 13. Ь4 g5
14. ±g3 @h6 15. b5 ^ce7 16. Ifl £rf6 17. *f2 ^g6 18. <4>gl @g7
19. @d2 h6 20. a4 Sg8 21. Ь6! (диаграмма
Стандартный в наши дни прием, взрывающий прикрытие
короля.
Далее последовало 21. ... ахЬб 22. Sxf6! @xf6 23. JLg4+ ЙЪ8
24. Ш5 @g7 25. а5 f5 26. ахЬб схЬб 27. ^хЬб! ^е7 28. exf5 @f7
29. f6 ^сб 30. с4 ^а7 31. ®а2 ^Ь5 32. W15 со скорым матом.
Занятие 56. Развитие шахматной мысли I 465
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 622
Ласкер — Капабланка
Санкт-Петербург, 1914
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 623
12. f5!
Этим ходом белые предоставляют сопернику отличный бло-
кадный пункт е5 и создают себе отсталую пешку е4. Но ока-
зывается, что захват пространства и образование форпоста на
еб важнее!
466 I Глава 7. Основы стратегии
12. ... Ь6 13. JLf4 £Ь7 14. Jxd6 cxd6 15. Ш4 Жа68 16. ^еб
Ж67 17. ladl ^с8 18. If2 Ь5 19. Ifd2 Жбе7 20. b4 *f7 21. аЗ
JLa8 22. Wf2 Жа7 23. g4 h6 24. Sd3 a5? (ход партии показывает,
что черные вскрывают линию а не для себя, а для противника)
25. h4 ахЬ4 26. ахЬ4 Жае7 (26. ... ЖаЗ? — здесь ладье делать не-
чего; наоборот, она может попасть под вскрытый удар после
отскока коня; белые могут продолжать, как и в партии, 27. Af3
или даже 27. g5) 27. ЙТЗ Ж^8 28. Wf4 g6 29. ЖgЗ g5+ 30. ЙТЗ
^Ь6 31. hxg5 hxg5 32. ЖЬЗ! (белая ладья врывается на линию h
с большим эффектом благодаря форпосту на еб) 32. ... Ж67
(после 32. ... «Йс4 33. Жа1! черные беззащитны) 33. <&g3 <Йе8
34. Ж6Ы JLb7 (диаграммаЕ^Е])
Диаграмма 624
35. е5! (типичный прием — не столько пешечный прорыв,
сколько освобождение поля е4 для коня с атакой слабых пунк-
тов d6 и f6) 35.... dxe5 36. ^е4 Ш5 37. ^6с5 <с8 38. ^xd7 ±xd7
39. ЖЬ7 Ж18 40. Жа1 <Й68 41. Жа8+ ±с8 42. ^с5.
Черные сдались ввиду 42. ... <йхЬ4 (42. ... ^Ь6 43. ЖЬ8)
43. Ж67+ Йе8 44. Жхс8Х.
Ботвинник — Смыслов
Москва, 1954
10. g4!
Откровение для своего времени. Белые не только освобо-
ждают королю поле g2 для искусственной рокировки, но и го-
Занятие 56. Развитие шахматной мысли I 467
товятся потревожить черного коня, попутно захватывая про-
странство. Раскрытость их короля не имеет значения, так как
до него непросто добраться: у черных отсутствует белопольный
слон, к тому же центр надежно заблокирован.
abcdef g h
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 625
10. ... сб 11. g5 ^fd7 12. h4! ±d6 13. e4! dxe4 14. ^xe4 JLxf4
15. JLxf4 0-0 16. h5! (диаграмма KETO
abcdef gh
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef gh
Диаграмма 626
Выясняется, что ладья отлично расположена и на hl, а ко-
роль — на fl. У черных нет плодотворных идей.
468 I Глава 7. Основы стратегии
16. ... Же8 17. W16 Жеб 18. d5! (диаграмма ЕЕЙ)
abcdef gh
abcdef g h
Диаграмма 627
Вскоре черные признали свое поражение.
Стефанссон — Ван Вели
Лиепая, 2004
1. d4 2. с4 g6 3. f 3!? еб!? (диаграмма S)
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 628
Занятие 56. Развитие шахматной мысли I 469
Дебют, немыслимый в прежние времена. Третьим ходом
белые раскрывают короля, отнимая поле f3 у коня, а черные
в ответ просто отдают пешку. На самом деле все объясняется
борьбой за центр и конкретными вариантами.
4. dxe5 ^h5!? (угрожая шахом на h4) 5. ^h3! (продолжая
в том же экстравагантном, но логичном стиле) 5. ... ^сб (при
5. ... @h4+ 6. @хс4 7. е4 позиция белых приятней) 6. JLg5
Хе 7 7. Ххе7 @хе7 8. ^сЗ ^хе5 9. Ш5 @d8 10. g4!? m 11. @d4
d6 с примерно равными шансами.
ИНТЕРЕСНЫЙ
ФАКТ
Запомните имена чемпионов мира по шахматам!
	Вильгельм Стейниц (1886-1894).
	Эмануил Ласкер (1894-1921).
	Хосе-Рауль Капабланка (1921-1927).
	Александр Алехин (1927-1935 и 1937-1946).
	Макс Эйве (1935-1937).
	Михаил Ботвинник (1948-1957, 1958-1960
и 1961-1963).
	Василий Смыслов (1957-1958).
	Михаил Таль (1960-1961).
	Тигран Петросян (1963-1969).
	Борис Спасский (1969-1972).
	Роберт Джеймс Фишер (1972-1975).
	Анатолий Карпов (1975-1985).
	Гарри Каспаров (1985-2000).
	Владимир Крамник (2000-2007).
	Вишванатан Ананд (2007-2013).
	Магнус Карлсен (2013...).
Проверьте себя!
1.	В партии Андерсен — Ланге (Бреслау, 1859) возникла
следующая позиция (диаграмма ВИ?,). Как черным за-
вершить атаку?
470 I Глава 7. Основы стратегии
Диаграмма 629
2.	В партии Дорфман — Свешников (Ташкент, 1980) воз-
никла следующая позиция (диаграмма Не опасен
ли для белых ход 10. dxe5 0-0 со связкой по линии el
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 630
3.	Какой оригинальный ход сделал в партии Камский —
Карпов (Дортмунд, 1993) Анатолий Карпов, обратив вни-
мание на уязвимое положение ферзя белых (диаграм-
ма 2Q )?
Упражнения к главе 7 I 471
Диаграмма 631
Мы научились: не следовать слепо классическим правилам,
а исходить из требований позиции.
Ответы на задание «Проверьте себя!»
1.11. ... ^g3+! 12. hxg3 @g5 (от мата по линии h нет спа-
сения) 13. Sf5 h5! 14. gxh5 @xf5 15. g4 Sxh5+ 16. gxh5
@e4 17. @f3 @h4+ 18. @h3 @el+ 19. «12 <gl+, 0:1.
2. Нет. После 11. exd6! Же8 12. @xe8+ @xe8+ 13. JLe3 ла-
дья, слон и сильная пешка d6 полностью компенсируют
белым недостающего ферзя.
3. 11.... Йе7!! 12. <йе5 (если 12.0-0?, то 12.... g5!, и нет взятия
на g5, так как ладья h8 защищена ферзем — в этом смысл
необычного 11-го хода черных; после 13. @h3 g4 белые
несут материальные потери) 12. ... JLxe5 13. dxe5 @а5+
14. сЗ @хе5+ 15. ЛеЗ Ь6 с примерно равными шансами.
Упражнения к главе 7
1.	В партии Шпильман — Дуз-Хотимирский (Карлсбад, 1911)
возникла следующая позиция (диаграмма Е^В). Как бе-
лым продолжить атаку?
472 I Глава 7. Основы стратегии
abcdef gh
Диаграмма 632
2.	В позиции из партии Ботвинник — Тартаковер (Ноттин-
гем, 1936) ход белых (диаграмма L”0)- Какой план им
избрать?
abcdef g h
abcdef g h
Диаграмма 633
3.	В позиции из партии Грюнфельд — Алехин (Карлсбад, 1923)
ход черных (диаграмма ЕЗД) • Как использовать неудачное
расположение коня а2 и раскрытость белого короля?
4.	В позиции из партии Со — Перес (Лас-Вегас, 2014) конь
d5 атакован (диаграмма ftffld). Что делать белым?
Ответы на упражнения к главе 7 I 473
abcdef gh
abcdef gh
Диаграмма 634
Диаграмма 635
Ответы на упражнения к главе 7
1.	27. @g5 (грозит шах наЬб и мат nag7) 27. ... ^е5 28. @f6!
^ас4 (нельзя брать ладью из-за мата на h8 (блокировка!))
29. f4 gxh5 30. fxe5 ®хе5 31. Ж1хе5, и мат naf7 или h8.
2.	Как имеющим больше пространства — вскрытие игры:
14. f4! gxf4 15. gxf4. В партии дальше было 15. ... <&g7
16. fxe5 dxe5 17. с5 cxd5 18. ^xd5 ©сб 19. ftc4 ^g6 20. ^d6
474 I Глава 7. Основы стратегии
Хеб (20. ... ±xd6 21. cxd6 ©а4 22. ^xf6) 21. ^хе7 ^хе7
22. Ixf6 ®xf6 23. ©h5 ^g6 24. lg8 25. ©xh6 с раз-
громом.
3.	Сразу 30. ... ©c4 ничего не дает хотя бы из-за 31. ЬЗ. Чер-
ные используют слабость черных полей в лагере белых:
30. ... Sxd4! 31. fxe4
На 31. exd4 следовало 31. ... JLxd4+ 32. ©fl (нельзя идти
в угол из-за шаха на f 2) 32. ... £tf4 33. ©хе4 (33. ©d2 ©с4+
34. ©el еЗ! 35. ©xd4 ©е2Х) 33. ... ©с4+ 34. ©el ®xg2+
35. ©d2 ЛеЗ+ с победой.
31. ... 4М4! 32. exf4 ©с4! 33. ©хс4 (иначе теряется конь на
а2) 33. ... Kxdl+ 34. ©fl JLd4+, и мат следующим ходом.
4.	Не обращать внимания! Следует играть 26. ^Ь4! (атакуя
слабый пункт g6) 26. ... exd5 27. exd5 ^хЬ4 (безнадеж-
но и 27. ... ^d4 28. ^xg6+ ©g8 29. ©d2) 28. ^xg6+ ©g8
29. ^e7+ (диаграмма 29. ... ©xe7 (или 29. ... ©h8
30. JLxg7+ ®xg7 31. ©g6+ ®h8 32. ®xh6X; 29. ... ©f7?
30. ©g6X) 30. Жхе7 ^xc2 31. Sxg7+ (старая добрая «мель-
ница»!) 31. ... ©h8 32. Sxd7+ ©g8 33. Sg7+ ®h8 34. Sg4+
©h7 35. JLe4+, и белые матуют.
abcdef g h
8
7
6
5
4
3
2
8
7
6
5
4
3
2
abcdef g h
Диаграмма 636
ПРИЛОЖЕНИЕ
Шахматы
и компьютер
476 I Приложение. Шахматы и компьютер
Несмотря на древность шахмат, они удивительно хорошо
вписались в современный компьютерный век. То, что эта
игра будто создана для взаимодействия с компьютером, было
ясно еще на заре технологической революции. Один из основа-
телей кибернетики математик Клод Шеннон уже в 1951 году
посвятил шахматам большую статью. С тех пор компьютерные
шахматы переживают бурный рост. Появляются компьютеры
и программы для игры в шахматы (среди пионеров в области
создания шахматных программ был шестой чемпион мира Ми-
хаил Ботвинник), между ними начинают проводиться чемпио-
наты.
Человек также начинает играть с машиной. Сперва шах-
матные мастера высокомерно посмеиваются над недостатками
«типично компьютерной» (то есть основанной на счете и ли-
шенной позиционного понимания) игры. После появления энд-
шпильных баз — просчитанных до результата малофигурных
окончаний — игра компьютера в финале партии становится
более осмысленной.
Не обошлось и без курьезов. На одном из чемпионатов мира
среди компьютерных программ возникло окончание, в кото-
ром у белых были две ладьи и пешка, у черных — лишь ла-
дья. Позиция абсолютно выигрышна для белых, но программа
стремилась свести игру к позиции из базы. К тому моменту
были просчитаны только пятифигурные окончания (сейчас
уже есть семифигурные базы), а фигур на доске шесть, счи-
тая королей... Любители шахмат со смехом наблюдали, как
белые 30 ходов подставляли черным ладью, чтобы возникла
выигрышная позиция из базы, а черные ладью не брали, ведь
и у них в памяти имелась точно такая же база! В итоге белые
вынудили противника взять ладью, и партия завершилась за
2 секунды.
Тем не менее с годами технический прогресс и усилия програм-
мистов привели к резкому усилению игры программ. В 1990-х
сражения происходили уже на равных. Можно вспомнить два
матча Гарри Каспарова с суперкомпьютером Deep Blue, первый
из которых Каспаров выиграл, а второй проиграл. Наконец,
в начале 2000-х тогдашний чемпион мира Владимир Крамник
проиграл программе Deep Fritz-10 и стало ясно, что людям
компьютер уже не догнать.
Сейчас первая пятерка шахматных программ выглядит так
(табл. П.1).
Приложение. Шахматы и компьютер I 477
Таблица П.1. Ведущие шахматные программы (на декабрь 2014 года)
Название программы	Рейтинг
Stockfish	3368
Komodo	3360
Houdini	3338
Gull	3272
Critter	3231
Для сравнения приведу список пяти сильнейших шахмати-
стов мира (табл. П.2).
Таблица П.2. Ведущие шахматисты мира (на декабрь 2014 года)
Фамилия шахматиста	Рейтинг
Карлсен	2862
Каруана	2829
Грищук	2810
Топалов	2800
Аронян	2797
Между лучшими шахматистами планеты и сильнейшими
программами образовалась пропасть, и со временем она будет
только расти. При этом нужно заметить, что рейтинги компью-
терных программ, хотя и посчитаны с использованием системы
рейтингов Эло, основаны на партиях «движков» между собой
и не имеют прямого отношения к обычным рейтингам ФИДЕ.
Ценность компьютерных шахмат для рядовых шахматистов
состоит не только в игре с компьютером. Существуют базы
данных, помогающие изучать дебюты, типы эндшпиля, стра-
тегические приемы, отрабатывать тактическое мастерство
(рис. П.1). Эффективно обучение в форме видеоуроков — в од-
ном окне программы гроссмейстер объясняет идеи и мотивы,
в другом идет демонстрация сказанного на доске.
В 2000-х годах в программе Chessbase появилась удобная
функция «Подготовка к сопернику» (рис. П.2). Узнав имя сво-
его следующего противника, вы ищете его в базе и получаете
полное досье: любимые дебюты, применяемые варианты,
лучшие партии, слабые места и т. д. Попутно приводятся ссыл-
ки на партии лучших специалистов по данному варианту.
478 I Приложение. Шахматы и компьютер
Рис. П. 1. Окно базы данных Chess Assistant
Рис. П.2. Окно базы данных Chessbase («Подготовка к сопернику»)
Компьютеры взяли на себя и другие стороны шахматной
деятельности — от жеребьевки турниров до издания шахмат-
ных книг. Учебник, который вы держите в руках, также со-
ставлен в компьютерной программе.
Трудно представить себе нынешнюю жизнь без Интернета,
и шахматы заняли в Сети не последнее место. Все главные
соревнования транслируются в режиме онлайн с коммента-
Приложение. Шахматы и компьютер I 479
риями ведущих гроссмейстеров. Крайне популярны игровые
серверы «Шахматная планета», Playchess, ICC, Chess.com,
Chess24, Chessvegas, Freechess и т. д. (рис. П.З). В основном
туда заходят, чтобы поиграть в блиц, но часто можно выбрать
и «длинный контроль» — вплоть до нескольких дней на один
ход. Для совершенствования необходимы как раз «длинные
контроли», поскольку блиц — это, скорее, развлечение. Каж-
дую партию, особенно проигранную, желательно проанализи-
ровать самому, а после проверить на компьютере — программа
быстро укажет все ошибки.
Рис. П.З. Один из популярных игровых серверов
Существуют и специальные сайты для игры в «медленные»
шахматы — от любительских (например, шахматный клуб
«Слон») до профессиональных (Российская ассоциация заоч-
ных шахмат).
Одна из самых популярных интеллектуальных игр пред-
станет перед вами в великолепной трехмерной графике! Мно-
гочисленные настройки позволяют создать универсального
игрового партнера, который будет интересен как новичкам,
так и профессионалам. Шахматистам представится возмож-
ность поиграть не только с компьютером, но и вдвоем с другом.
Вас ждут увлекательные сражения и даже участие в чемпио-
нате! Проявите свои способности - станьте мировым чемпионом!
Н. М. Калиниченко
Шахматы для начинающих
(+CD с тренировочной программой)
Заведующий редакцией	Д Беликов
Ведущий редактор	Н. Гринчик
Литературный редактор	Ю. Соболевская
Художник	С. Заматпевская
Корректоры	О. Андриевич, Е. Павлович
Верстка	Г. Блинов
ООО «Питер Пресс», 192102, Санкт-Петербург, ул. Андреевская (д. Волкова), 3, литер А, пом. 7Н.
Налоговая льгота - общероссийский классификатор продукции ОК 034-2014, 58.11.1 —
Книги печатные.
Подписано в печать 06.03.15. Формат 60x90/16. Усл. п. л. 30,000. Тираж 4000. Заказ 0000.
Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленного электронного оригинал-макета
в типографии филиала ОАО «ТАТМЕДИА» «ПИК «Илел-Пресс».
420066, Казань, ул. Декабристов, 2. E-mail: idelpress@mail.ru