Т.С.

1

Um s i

Резниченко

Ф ам илия

ПРИЛОЖЕНИЕ
к «Занимательному букварю»
Т.С. Резниченко
Темы 21-34

ВВЕДЕНИЕ
Узнавание написанного слова (слога) в большой степени зависит от того, знакомо ли это
слово ребёнку, и в каком окружении (контексте) оно встречается. Исходя из этого, в тетрадях
в основном предлагаются для чтения слова, достаточно знакомые большинству детей.
Однако в тетради включен и ряд не столь часто встречающихся слов с целью пополнения
словарного запаса маленьких читателей, чтобы развивать у них способность к приобрете­
нию, сохранению и извлечению информации из памяти. Для этого предлагаются различные
задания, в процессе выполнения которых ребёнок знакомится с рядом замечательных ли­
тературных произведений. Так, для знакомства со словом «дама» читается стихотворение
Маршака «Багаж», а слово «парашют» ребёнок узнаёт из соответствующей главы повести
Носова о Незнайке.
Приобретая вкус к чтению тщательно выбранных стихов и прозы, дети не просто учатся
читать, но впитывают достижения русской и мировой литературы, учатся понимать культур­
ные ценности.
Выполнение заданий, направленныхнаразвитиеумения выявлятьаналогии, приводит ковладениюсисгемойродногоязыка.развитиюязыковогочутьяислужитпредпосылкойкуспешномув
будущем изучению языков иностранных. Предлагаемые тетради принято называть «рабочими».
И не напрасно: помимо обучения чтению и повышения культурного уровня, ребёнок учится
думать и работать.
Тетрадь N24 «Я запо м и наю слоги» включает:

1. упражнения к темам с 21-й по 34-ю, которые выполняет ребенок для закрепления на­
выка чтения слогов типа типа согласны е-гласны е-согласны е, гласные-согласные,
согласные-согласные-гласные (темы соответствуют аналогичным в букваре);
2. рисунки и подписи к ним с пропущенными буквами;
3. карточки с буквами, которыми следует дополнить подписи к картинкам;
4. тексты для чтения.
Правила работы с тетрадью

1. Так же, как при работе с тетрадями № № 1-3, начинать занятия следует с называнием
взрослым того, что нарисовано на картинках.
2. Выполнение задания «вставь пропущенные буквы» детьми 3 -4 лет. К тетради есть при­
ложение — слоги, которые взрослые разрезают на карточки. Для удобства использования
карточки раскладывают по темам в отдельные конверты. При выполнении задания перед
ребенком раскладываются карточки соответствующей темы, сообщается, что на них на­
писано. Ребенок должен брать карточки и подкладывать их к соответствующим картинкам.
Например, для темы 21, с. 2 отбираются карточки ПОЛ, ГОЛ, БУЛ, КОЛ.
Детям 5-6 лет сообщается, что написано на карточках в центре страницы и рекомендует­
ся самостоятельно вписывать пропущенные в подписях к картинкам буквы. Целесообразно
вооружить ребенка или 2-хцветным карандашом (сине-красным) или двумя карандашами.
При чтении слогов типа СГС, ГС, ССГ нередко появляется призвук (например, вместо ПАР
дети читают ПАРЭ, вместо ЁЛКА — ЁПЭКА, вместо ГРУША — ГЭРУША). Необходимо объяс­
нить, что согласные на конце слога и перед согласными надо читать отрывисто. В дальнейшем,
по мере овладения техникой чтения, отрывистое произношение согласных исчезает.
3. Тексты читает взрослый, предлагая ребенку прочесть выделенные слова.
1

ТЕМА 21

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

ПОЛ

гол
БУЛ
КОЛ

к о л о ...
. . . КА
2

ТЕМА 21

Прочти выделенные слова.

Потолок БЫЛ белый-белый,
Белизною ПОЛ блистал.
Было много белых лестниц,
Белых комнат, белых ЗАЛ.
Б. Заходер «Сказочка»

КОЛОКОЛ дремавший
Разбудил поля,
Улыбнулась солнцу
Сонная земля.
Понеслись удары
К синим небесам,
Звонко раздаётся
Голос по лесам.
С. Есенин

Бац! Второй ГОЛ за три минуты! Причём оба раза не
по вине вратаря «Зубила».
Л. Лагин «Старик Хоттабыч»

— Нет, он не ПИЛ чаю, барышня. Но он с удоволь­
ствием пьёт сахарную воду. Также он очень любит
БУЛКИ.
А. Куприн «Слон»

ТЕМА 21

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

«— і /

V ------

В Е. .. К А
. . . П AK

КОЛ
ШАЛ
ТЫЛ
РЕЛ

БУ . . . К А

Прочти выделенные слова.

ТЕМА 21

УЛЕТЕЛ ОРЁЛ домой;
Солнце скрылось П О Д В О Д О Й ;
Ветер, после трёх ночей,
Мчится к матери своей.

По пути на базар чудаки
Перепутали все пятаки:
Который пятак —
На кушак,
Который пятак —
На КОЛПАК,
А который пятак —
Так.
Ю

-

Владимиров «Чудаки»

А. Майков «Колыбельная»

В коридоре было лучше играть в прятки, потому что
возле каждой двери стояли ВЕШАЛКИ, а на них висе­
ли пальто и шубы.
В. Драгунский «Двадцать лет под кроватью»

В чудной стране
В одной стране,
В чудной стране,
Где не бывать тебе и мне,
Ботинок чёрным язычком
С утра лакает молочко,
И целый день в окошко
Глазком глядит картошка.

БУТЫЛКА горлышком поёт,
Концерты вечером даёт,
А СТУЛ на гнутых ножках
Танцует под гармошку,
В одной стране,
В чудной стране.
Ты почему не веришь мне?
И. Токмакова
5

ТЕМА 21

Ш КА. . . КА

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

СТУЛ

ТЕМА 21

Прочти выделенные слова.

ШКАТУЛКА
ШКАТУЛКА — это ШТУКАЛКА
Для всяких разных штук.
Она побольше коробка,
Но меньше, чем сундук.
А. Учачёв

КРОКОДИЛ. Гроза детей.
Лучше не гневите.
Только он сидит в воде
И пока не виден.
В. Маяковский
«Что ни страница, то слон, то львица»

— Здравствуй, Энык,
Здравствуй, Бенык,
Энык-Бенык Колобок!
Будь мне другом,
Энык-Бенык,
Дай скакалочки кусок.
— На, лягушка,
Мне не ЖАЛКО.
Прыгай!
Вот тебе СКАКАЛКА
О. Д риз «Скакш '<)L з •

Девочка полезла на большой СТУЛ и упала, потом
села на средний СТУЛ, на нём было неловко, ПОТОМ
села на маленькиі/, стульчик и засмеялась, так било
хорошо.
«Три медведя», русская налети#*

ТЕМА 22

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

дом
тюм
ЗЕМ
к о с

. . .

РЮМ

. . .Л Я Н ИКА

ТЕМА 22

Прочти выделенные слова.

Поспела в лесу ЗЕМЛЯНИКА.
Взял папа кружку, взяла мама чашку, девочка Же>-я
кувшинчик, а маленькому Павлику дали блюдечко.
Пришли они в лес и стали собирать ягоду: кто раны
наберёт.
В. Катаев «Дудочка и кувшин и а»

Мишка говорит:
— Давай сами что-нибудь ПРИДУМАЕМ! Ну-ка, что у
вас дома есть почудней? Ты надень на себя, вот и бу­
дет КОСТЮМ для карнавала.
В. Драгунский «Кот в сапсгм

Можно даже в Африке
Промокнуть под дождём.
Зверю даже в Африке
Нужен тёплый ДОМ.
Б. Заходер «Мартышкин дом»

И бежит, бренчит,
стучит сковорода:
Вы куда, куда, куда, куда?
А за нею вилки,
РЮМКИ да бутылки,
Чашки да ложки
Скачут по дорожке.
К. Чуковский <Федорино горе»

ТЕМА 22

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

ШЛЕМ
КЛУМ
ГИМ
НОМ

■ ■ ■ ■

ТЕМА 22

Прочти выделенные слова.

Он поднял щит, не выбирая,
Нашел и Ш ЛЕМ, и звонкий рог,
Но лишь меча сыскать не мог.
А. Пушкин «Руслан и Людмила»

На зубах висит ГИМНАСТ.
До чего же он зубаст.
Вот такому бы гимнасту
Продавать зубную пасту.
С. Маршак «Цирк»

БАБОЧКА
Увидев НА КЛУМБЕ прекрасный цветок,
Сорвать я его захотел.
Но стоило тронуть рукой стебелёк,
И сразу цветок... улетел.
В. Лунин

Мы забрались в траву и оттуда КРИЧИМ:
— АСТРОНОМ! АСТРОНОМ! АСТРОНОМ!
Он стоит С ТЕЛЕСКОПОМ в руках
С ТЕЛЕСКОПОМ в руках на крыль<ле
И глядит с удивленьем вперёд и чазад,
И глядит с удивленьем вперёд / назад,
И глядит с удивленьем вперёд
Данииг Хармс «Астроном»

ТЕМА 23

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

ШАР
ФЕР
МОР
ВАР
МУ Х О . . .
12

Прочти выделенные слова.

ТЕМА 23
Наклоняли, наклоняли,
Наклоняли САМОВАР,
Но оттуда выбивался
Только ПАР, ПАР, ПАР.

Даниил Хармс «Иван Иванович Самовар»

ШОФЁР
Качу,
Л 0Чу

По вторникам над мостовой
воздушный ШАР летал пустой.
Он тихо в воздухе парил,
в нём кто-то трубочку курил,
смотрел на площади, сады,
смотрел спокойно до среды,
а в среду, лампу потушив,
он говорил: «Ну, город жив!»
Даниил Хармс

Во весь ОПОР.
Я сам ШОФЁР
И сам — МОТОР.
Нажимаю
На педаль
И машина
Мчится вдаль!
Б. Заходер

В одной КОРЗИНЕ — белые.
И все как на подбор!
В другой —
один-единственныи
Трухлявый МУХОМОР.
Б. Заходер «Чья корзина тяжелей»

ТЕМА 23

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

. . . П И Ч И

Прочти выделенные слова.

ТЕМА 23

И вдруг над нею сень шатра,
Шумя, с прохладой развернулась,
Обед роскошный перед ней;
ПРИБОР из ЯРКОГО кристалла;
И в тишине из-за ветвей
Незрима АРФА заиграла.
А. Пушкин «Руслан и Людмила»

Где трудна работка,
там визжит лебёдка,
подымает балки
будто палки,
перетащит КИРПИЧИ,
закалённые в печи.
В. Маяковский «Кем быть?»

Во-первых,
Собачку слегка раздражает,
Что дачу высокий
ЗАБОР окружает.
Ведь если б не этот
Противный ЗАБОР,
То с кошками был бы
Другой разговор!
Б. Заходер «Собачкины огорчения»

Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на КАРТЕ
Отыскать Москвы-реки.
А. Варто «В школу»
15

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

ТЕМА 23

АР
ФОР
...ТОЧКА

+
. . . н и з

и

. . КА
їв

КАР
ФАР

ТЕМА 23

Прочти выделенные слова.

Стоя перед зе р ка л о м , Мафии надел набекрень
ПОВАРСКУЮ шапочку, повязал белоснежный ФАРТУК
и с важным видом отправился на кухню.
Э. Хогарт «Мафин печёт пирог»

Мальчик Николаша говорит, поглядывая на окно:
— Там ФОРТОЧКА открыта. НАВЕРНО, кошка гуляла
ПО КАРНИЗУ и прыгнула в комнату.
М. Зощенко «Умная Тамара»

Мы пришли сегодня в ПОРТ.
Мы стоим, разинув рот.
Та вода, что у причалов,
И которая вдали,
И в которую сначала
С моря входят корабли, —
Эта территория
Зовётся акватория.
С. Козлов «В порту»

Вот МРАМОРНАЯ АРКА
Ведёт в аллею ПАРКА.
Вот аллея до ворот,
А у ворот автобус ждёт.
С. Маршак «Автобус номер 26»

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

ТЁР
ШАР
ТЕР

. . . .ФЫ

ТЕМА 23

Прочти выделенные слова.

Скоро год как У КУХАРКИ
Сковородки, СКОРОВАРКИ,
РОСТЕР, ТОСТЕР, просто ТЁРКА —
Вот и вся СКОРОГОВОРКА!
М. Ясное

— П ослуш ай, — закричал Б обик, показы вая на
ЗЕРКАЛО, — там собака какая-то!
— Да это ведь ты сам в З Е Р К А Л Е , — засм еялся
БАРБОС.
— Как — я? Я ведь здесь, а там другая собака.
БАРБОС тоже подошёл к ЗЕРКАЛУ. Бобик увидел его
отражение и закричал:
— Ну вот, теперь их уже двое!
Н. Носов «Бобик в гостях у Барбоса»

В УНИВЕРМАГЕ продавцы
Нам ШАРФЫ показали,
Шелков различных образцы
И ШЕРСТЯНЫЕ шали.
С. Маршак «Автобус номер 26»
19

ТЕМА 23

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

ПОР
PET

ПЕРС

што

ПОРТ
Н А ___Т ОК

Прочти выделенные слова.

ТЕМА 23

Крот вынул из КОРЗИНКИ бутылку, в пробку которой
уже был ввинчен ШТОПОР. Заяц с Ёжиком Д ЕРЖ А ­
ЛИ бутылку, а Крот пытался вывернуть из неё пробку.
Пробка однако держалась в бутылке так крепко, что ни
за что не хотела вытаскиваться. После очередной по­
пытки ШТОПОР вместе с пробкой выскочил из бутыл­
ки, и Крот по дуге отлетел прямо к аллее из ёлочек.
И.А. Навотна «Крот в городе»

Возьмётся шить
старушка Ф о гг
Сатиновый капот,
А пёс бульдог
по кличке Д ог
НАПЁРСТОК ей несёт.

Если видишь, что с КАРТИНЫ
Смотрит кто-нибудь на нас:
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Лётчик или балерина,
Или Колька, твой сосед, —
Обязательно КАРТИНА
Называется: ПОРТРЕТ.
А. Кушнер «Что я узнал»

Л. Яхнин
(из американской народной поэзии)

А Зайчик ВЫРВАЛСЯ и НЫРНУЛ в ЦИСТЕРНУ. З а­
пустил Волк в ЦИСТЕРНУ лапу, а вместо Зайчика вы­
тащил большую щуку. От страха Волк сам провалился
в ЦИСТЕРНУ.
«Ну, Заяц, погоди!»
21

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

ТЕМА 24

ВА

Ч іР -ч г /

гон
\
f
h
i-1
'
г
W
—

МАН

'

®

—

®

КАР. . .
Л /"

1

ФАН
ВАН

г

А*’ . v.

САРА. . .

д и

...

ТЕМА 24

Прочти выделенные слова.

Третий звонок. ДОН-ДОН-ДОН!
Пассажиры, кошки и куклы, в ВАГОН!
До свиданья! Пишите!
Машите платками, машите!
Саша Чёрный «Поезд»

Вот если бы ветер
Собрать мне помог
Листьев зелёных
Целый мешок,
А птицы бы сшили
Из них САРАФАН
И трелью расшили
Зелёный КАРМАН.
О. Д риз

Забравши стол, ДИВАН, кровать
И уложивши их на клячу,
Мы покидаем нашу дачу
И едем в город зимовать.
М. Чехов «В город»
23

ТЕМА 24

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

СЛОН
24

ТЕМА 24

Прочти выделенные слова.

КЕНГУРЯТА
Носит мама КЕНГУРУ
В тёплой сумке детвору.
А ребятки-КЕНГУРЯТКИ
Целый день играют в прятки.
5. Заходер

СОННЫЙ с л о н
Динь-ДОН. Динь-ДОН.
В переулке ходит СЛОН,
Старый серый, сонный СЛОН.
Динь-ДОН. Динь- ДОН.
Стало в комнате темно:
Заслоняет СЛОН окно.
Или это снится СОН?
Динь-ДОН. Динь-ДОН.
И. Токмакова

Маленький Мук одёрнул на себе халатик, красиво повя­
зал ТЮРБАН, расправил пояс ещё шире и ещё больше
вкось. Засунул за него КИНЖАЛ, затем смахнул пыль с
туфель, взялся за посошок и храбро вошёл в ворота.
В. Гауф «Маленький Мук»

Тогда КОНФЕТУ бросил Том
На мокрый, чёрный нос,
И вмиг схватил
И проглотил
КОНФЕТУ умный пёс!
У. д е fla Мэр «Тим и Том»
25

ТЕМА 24

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

ДУ К

и н.

ЗОНТ
КАН
СУН
ДЮК

СТА
26

ТЕМА 24

Прочти выделенные слова.

Дождь
На асфальте дождь ТАНЦУЕТ —
Будут улицы чисты.
Над прохожими рисует
Разноцветные ЗОНТЫ.
Очень жаль, что ОН к тому же
На земле рисует лужи.
В. Лунин

Я встал и допил СТАКАН каким -то чудом. А Мишка
сейчас же налил мне всё, что оставалось в бутылке.
Получилось больше, чем полстакана.
В. Драгунский «Ровно 25 кило»

Стоит до сих пор на дорожке ИНДЮ К,
Лежит до сих пор на тележке СУНДУК.
И эта корова — не сдвинулась с места.
И что в СУНДУКЕ — до сих пор неизвестно.
В. Левин «Сундук»
27

ТЕМА 25

КА

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

МЕИ

. . . КА

ЧАИ
ЛЕИ

С КА. . . КА
28

ТЕМА 25

Прочти выделенные слова.

Все СКАМЕЙКИ стали КЛЕЙКИ.
Кто присел —
Пристал к СКАМЕЙКЕ.
Б. Заходер «Клей»
(из Я. Бжехвы)

ПУЗАТЫЙ ЧАЙНИК знаменит
В любое время года,
Особенно когда стоит
Неважная погода.
Ю. Мориц « Пузатый чайник»

Подогрела ЧАЙКА ЧАЙНИК,
Пригласила восемь чаек:
— Приходите все на ЧАЙ!
Сколько чаек? ОТВЕЧАЙ.
Из русского фольклора

«Пожар?» — подумал Слонёнок. Он вспомнил, как со­
всем недавно был ЛЕЙКОЙ, побежал к реке, набрал
побольше воды и сразу потушил три уголька и горящий
пень.
Г. Циферов «Жил на свете Слонёнок»
29

ТЕМА 25

30

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

Прочти выделенные слова.

ТЕМА 25

ПОПУГАЙ взглянул на утку,
Помолчал одну минутку,
Перегнулся, кувыркнулся —
Показал СВОЙ ЛУЧШ ИЙ трюк,
Поклонился, улыбнулся
И сказал три раза: — Др-р-руг!
Ю. Мориц «Утка и попугай»

Листья клёнов шелестели,
Был ЧУДЕСНЫЙ ЛЕТНИЙ день.
Летним утром из постели
Никому вставать не лень.
Бутербродов насовали,
Яблок, хлеба КАРАВАЙ.
Только станцию назвали,
Сразу тронулся ТРАМВАЙ.

Летучая мышь
Покачала головкой:
«Мне нужен чердак,
На земле мне неловко».
«Нам нужен подвал, —
Возразил МУРАВЕЙ, —
Подвал или погреб
С десятком дверей».

3. Инбер «Сдаётся квартира»

Б. Пастернак «Карусель»

Горят огни янтарные,
Сияют, как пожарные,
Кастрюли! Кастрюли!
Шумовки и КОФЕЙНИКИ,
И тёрки, и СОТЕЙНИКИ
На полках! На полках!
О. Мандельштам
31

ТЕМА 26

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

Ж У ... Л И

Д И Н О . ...

ПАВ
ВРАЧ
ЗАВР
" Р А Ё Г

Прочти выделенные слова.

ТЕМА 26

На дереве вонг сидит ПАВЛИН.
На ветках ПАВЛИН грустит один.
На рисовом поле вода, вода.
Найти б ему друга — но где и когда?
И. Токмакова «Павлин мечтает»
(из вьетнамской народной поэзии)

Вчера кричали ЖУРАВЛИ,
И на душе так грустно стало!..
Ещё цветы не отцвели,
Ещё и лета не бывало,
И лишь дожди всё шли да шли
И небо холодом дышало.
М. Чехов «Перед осенью»

— Не волнуйся
и не плачь, —
Говорит больному ВРАЧ.
Надевает он халат.
Вынимает шоколад.
А. Барто «Очки»

Гигантские ДИНОЗАВРЫ были самыми крупными жи­
вотными на Земле за всю её историю. Они в десять —
двадцать раз были тяжелее слона, самого большого из
существующих ныне животных!
Йоахим Оннерман «Динозавры»
33

ТЕМА 27

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

ЗМЕ
ЗВЕЗ
КУЗ

Прочти выделенные слова.

ТЕМА 27
Речки светлая струя
Изогнулась, как ЗМЕЯ.
Вьётся так и вьётся сяк,
И вползает в БЕРЕЗНЯК.

Л. Квитко, «Качели»

За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днём свет Божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу ЗВЕЗДА горит.
А.
«Сказка о царе Салтане»

Идёт КУЗНЕЦ
ИЗ КУЗНИЦЫ,
Несёт КУЗНЕЦ
два молота.
Тук, тук, тук,
Да ударил разом вдруг!
Из русского фольклора

Встречали ЗВЕРИ Новый год,
Водили ЗВЕРИ хоровод
Вокруг зелёной ёлки.
Плясал и Крот,
И Бегемот,
И даже — ЗЛЫЕ волки.
Б. Заходер «Встречали звери Новый год»
35

П

ТЕМА 28

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

К О ... Л И К

. . . Л И К

. . . ЛУ к
36

ЯБ
КАБ
РАБ
БУБ

ТЕМА 28

Прочти выделенные слова.

Ёжик взял ЯБЛОКО и разделил его на четыре части.
Один кусочек дал Зайцу:
— Это тебе, Заяц, — ты первый ЯБЛОКО увидел.
Второй кусочек Вороне отдал:
— Это тебе, Ворона, ты ЯБЛОКО сорвала.
Третий кусочек Ёжик себе в рот положил:
— Это мне, потому что я поймал ЯБЛОКО.
Четвёртый кусочек Ёжик Медведю в лапу положил.
В. Сутеев «Яблоко»

Лишь потому, что у дядюшки Занвл
Вдруг отскочил в понедельник КАБЛУК,
Лишь потому, что у бабушки Брандл
Выпал горшок в понедельник из рук,
Всюду по нашим местечкам и сёлам
День тот прослыл неудачным, тяжёлым.
О. Дриз «Лёгкий понедельник»

О ЧЁМ ГРУСТЯТ КОРАБЛИКИ
О чём грустят КОРАБЛИКИ
От суши вдалеке?
Грустят, грустят КОРАБЛИКИ
О мели на реке,
Где можно на минуточку
Присесть и отдохнуть
И где совсем ничуточки
Не страшно утонуть.

БУБЛИК в ранец бухнулся
И понёсся вскачь,
А Батон тихонечко
В сетке кач да кач.
М. Бородицкая «Булочная песенка»

В. Лунин
37

ТЕМА 28

Прочти выделенные слова.

Ёжик взял ЯБЛОКО и разделил его на четыре части.
Один кусочек дал Зайцу:
— Это тебе, Заяц, — ты первый ЯБЛОКО увидел.
Второй кусочек Вороне отдал:
— Это тебе, Ворона, ты ЯБЛОКО сорвала.
Третий кусочек Ёжик себе в рот положил:
— Это мне, потому что я поймал ЯБЛОКО.
Четвёртый кусочек Ёжик Медведю в лапу положил.
В. Сутеев «Яблоко»

Лишь потому, что у дядюшки Занвл
Вдруг отскочил в понедельник КАБЛУК,
Лишь потому, что у бабушки Брандл
Выпал горшок в понедельник из рук,
Всюду по нашим местечкам и сёлам
День тот прослыл неудачным, тяжёлым.
О. Дриз «Лёгкий понедельник»

О ЧЁМ ГРУСТЯТ КОРАБЛИКИ
О чём грустят КОРАБЛИКИ
От суши вдалеке?
Грустят, грустят КОРАБЛИКИ
О мели на реке,
Где можно на минуточку
Присесть и отдохнуть
И где совсем ничуточки
Не страшно утонуть.

БУБЛИК в ранец бухнулся
И понёсся вскачь,
А Батон тихонечко
В сетке кач да кач.
М. Бородицкая «Булочная песенка»

В. Лунин
37

ТЕМА 29

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

ДВОР
ДРА
ДЖЕМ

Прочти выделенные слова.

ТЕМА 29
БАЛКОН
Я бросил с балкона
Сначала стекляшку,
Потом
Промокашку,
Потом
Деревяшку.
Потом
Разразился
Ужасный скандал:
Наш ДВОРНИК
За что-то
СОСЕДКУ ругал.
Р Сеф

— Нельзя ли горчицу
подмешивать в ДЖЕМ?
— Пожалуйста. Можно.
Но только зачем?
Ежи Есыновский «Была бы охота»

В реке большая ДРАКА:
Поссорились ДВА рака.
Рак пятится от рака
Четвёртый час ПОДРЯД.
Хотят ДРУГИЕ раки
Подраться в этой ДРАКЕ,
Но тоже почему-то
Всё пятятся НАЗАД.
Р. Сеф «Драка»

Каждый вечер ПЕРЕД сном
Прячу голову в подушку:
Из подушки лезет гном
И везёт на тачке хрюшку,
А за хрюшкою дракон,
ДЛИННЫЙ, словно макарона...
За ДРАКОНОМ красный слон,
На слоне сидит ворона.
Саша Чёрный «Перед сном»
39

ТЕМА ЗО

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

дож
нож
РОЖ
... н и ц ы

ТЕМА ЗО

Прочти выделенные слова.

ДО Ж ДИК. ДОЖ ДИК, пуще,
Дам тебе гущи,
Выйду на крылечко,
Дам огуречка.
Дам и хлеба каравай —
Сколько хочешь поливай!
Русский фольклор

Я взял мамины НОЖНИЦЫ и стал подстригать на ку­
рице волоски по одному. Сначала я думал, что их будет
немного, но потом пригляделся и увидел, что много,
даже чересчур. И я стал их состригать, и старался
быстро стричь, как в парикмахерской, и пощёлкивал
НОЖНИЦАМИ по воздуху, когда переходил от волоска
к волоску.
В. Драгунский «Куриный бульон»

Вот мороженое ВСЕВОЗМОЖНОЕ,
Есть ПИРОЖНОЕ из мороженого.
Продавца спросил ОСТОРОЖНО я:
— А мороженое из ПИРОЖНОГО есть?
А. Кушнер

Порадовались франки доброй вести. Кончена война.
МОЖНО вложить мечи в НОЖНЫ.
«Последний бой Роланда»
41

ТЕМА 31

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

.. . з о в и к
42

ТЕМА 31

Прочти выделенные слова.

Батюшки!
ГЛОБУС
Попал под автобус!
Смялся в лепёшку
Новёхонький ГЛОБУС!

А на улице, где дом,
РАЗГРОМ:
Очень страшно, очень жутко,
Своротила лошадь будку.
Страшный шум,
страшный крик, —
В лавку въехал ГРУЗОВИК...

Б. Заходер «География всмятку»

Ю. Владимиров «Оркестр»

ГНОМ И ГРОМ
И в лесу, и возле дома
Умный ГНОМ боится ГРОМА!
ЗАГРОХОЧЕТ в тучах ГРОМ —
Умный ГНОМ сейчас же в дом.
Ведь всегда у ГНОМА дома
Есть ГРОМООТВОД от ГРОМА.
А. Кондратьев

Я сказал папе:
— Папа, купи мне ГРУШУ.
Он сказал:
— Сейчас январь, ГРУШ нет. Съешь пока морковку.
Я рассмеялся.
— Нет, папа, не такую! Не съедобную ГРУШУ! Ты, по­
жалуйста, купи мне обыкновенную кожаную боксёрскую
ГРУШУ.
В. Драгунский «Друг детства»
43

ТЕМА 32

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

МАЛЬ
ДЕЛЬ

БЕЛЬ
ПАЛЬ

ТЕМА 32

Прочти выделенные слова.

Кот поёт, глаза поищуря,
МАЛЬЧИК дремлет на ковре,
На дворе играет буря,
Ветер свищет на дворе.
А. Фет

В пруд ДЕЛЬФИНЫ завернули
И на дно его нырнули, —
Глядь: в пруде, под камышом,
Ёрш дерётся с Карасём.
П. Ершов «Конёк-горбунок»

Сработать МЕБЕЛЬ мудрено:
Сначала
мы
берём бревно
и пилим доски
длинные и плоские.
Эти доски
вот так
Зажимает
стол-верстак.
В. Маяковский «Кем быть?»

Пошла Ленивица, а дорогой думает: «Стану я себя
УТОМЛЯТЬ да ПАЛЬЦЫ ЗНОБИТЬ! АВОСЬ старик не
заметит и на невзбитой перине уснёт».
В. Одоевский «Мороз Иванович»
45

ТЕМА 32

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

МЕНЬ
ЛЕНЬ
ПЕНЬ

ТЕМА 32

Прочти выделенные слова.

КАК М УЖ ИК УБРАЛ КАМЕНЬ
На площади в одном городе лежал огромный КАМЕНЬ.
КАМЕНЬ занимал много места и мешал езде по городу.
Л.Н. Толстой

Вызывает УДИВЛЕНЬЕ
Прилежание ТЮЛЕНЬЕ
Целый ДЕНЬ
лежит ТЮЛЕНЬ.
И ему ЛЕЖАТЬ НЕ ЛЕНЬ.
ЖАЛЬ, ТЮЛЕНЬЕ
ПРИЛЕЖАНЬЕ Не пример для
ПОДРАЖАНИЯ!
Б. Заходер

ОЛЕНЬ сказал:
— Чего я жду?
Я вешалкой СЛУЖИТЬ
иду!
Но без конфетки
Ни за что
Не буду ОТДАВАТЬ
ПАЛЬТО.
Б. Заходер «Разговор в сумерках»
(из Джо Уоллеса)

Ну вот перед вами Винни-Пух. Как видите, он спускает­
ся по лестнице вслед за своим другом КристоферомРобином, головой вниз, пересчитывая СТУПЕНЬКИ
собственным затылком: бум-бум-бум.
А.А. Милн «Винни-Пух и все-все-все»

ВАРЬ
ГУСЬ
РЫСЬ
ВАТЬ

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

'К.

ТЕМА 32

ТЕМА 32

Прочти выделенные слова.

Не кричите кошке: «Брысь»,
Если это кошка РЫСЬ.
С. Бондаренко, В. Левин

Сказала раз хозяйка:
«Схожу куплю БУКВАРЬ.
Неграмотный котёнок —
Невежда и ДИКАРЬ».
И. Токмакова «Котята»

Не надо, — сказал я, —
Чик, чики, чикалочки!
Подушку ВЗБИВАТЬ.
Едет ГУСЬ на палочке,
А также простынкой
Уточка на дудочке,
КРОВАТЬ НАКРЫВАТЬ,
Курочка на чурочке,
А также не надо
Зайчик на тачке,
КРОВАТЬ СОГРЕВАТЬ
МАЛЬЧИК на собачке.
Русский фольклор
Моим одеялом
Из шерсти верблюда!
Я СПАТЬ не пойду
Ни за что, никогда,
Я буду слоняться
Туда и сюда,
ПЛЯСАТЬ
Или просто за ухом ЧЕСАТЬ —
Но СПАТЬ,
Безусловно,
Я БОЛЬШЕ не буду.
Ю. Мориц «Это — д а! Это — нет!»
49

ТЕМА 32

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

ЦАРЬ
КОРЬ
ТЫРЬ

50

Прочти выделенные слова.

ТЕМА 32

БОГАТЫРЬ ты будешь с виду
И казак душой.
ПРОВОЖАТЬ тебя я выйду —
Ты махнёшь рукой...
СКОЛЬКО ГОРЬКИХ слёз украдкой
Я в ту ночь ПРОЛЬЮ !..
Спи, мой ангел, тихо, сладко,
Баюшки-баю.
Ю. Лермонтов «Колыбельная»

В сени вышел ЦАРЬ-отец,
Все ПУСТИЛИСЬ во дворец.
ЦАРЬ не долго собирался:
В тот же вечер обвенчался.
А. Пушкин «Сказка о царе Салтане»

ЯКОРЬ бросит пароход,
Кто-то на берег сойдёт,
Мимо ярких фонарей
Поспешит домой скорей.
О. Д оиз «Возвращение»

Два дня колдун героя носит,
На третий он пощады просит:
«О РЫЦАРЬ, СЖАЛЬСЯ надо мной;
Едва дышу; нет мочи боле;
Оставь мне Ж ИЗНЬ, в твоей я воле».
А. Пушкин «Руслан и Людмила»
51

ТЕМА 32

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

КОНЬ
ТЕЛЬ
РЕНЬ
ПЛАТЬ

ТЕМА 32

Прочти выделенные слова.

Что ржёшь, мой КОНЬ ретивый,
Что ты шею опустил,
Не потряхиваешь гривой,
Не грызёшь своих удил?
А. Пушкин «Конь»

А фея в ПЛАТЬЕ из пушинки
Заваривает чай в кувшинке
И ЛЬЁТ не в чашки, не в стаканы,
А в КОЛОКОЛЬЧИКИ, в ТЮЛЬПАНЫ.
Ю. Мориц «Как живёт настоящая фея»

УЧИТЕЛЬ остановил его и сказал: «Ты погоди хвалить­
ся, а ПОУЧИСЬ».
Л. Толстой «Филипок»

Это просто УДИВЛЕНЬЕ,
Как легко меня БУДИТЬ!
Ты ПОСТАВЬ на стол ВАРЕНЬЕ, —
Я ПРОСНУСЬ в одно МГНОВЕНЬЕ,
Я ПРОСНУСЬ в одно МГНОВЕНЬЕ,
Чтобы чай с ВАРЕНЬЕМ пить.
Даниил Хармс
53

ТЕМА 32

копь
СТУЛЬ

ловь
РАВЬ

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные буквы.

ТЕМА 32

Прочти выделенные слова.

Фарлаф, покинув свой обед,
КОПЬЁ, КОЛЬЧУГУ, шлем, перчатки,
Вскочил в седло и без оглядки
Летит — а тот за ним вослед.
А. Пушкин «Руслан и Людмила»

ЕСЛИ ТЫ НЕ ВЕРИШ Ь...
Вагоны — это СТУЛЬЯ,
А паровоз — КРОВАТЬ.
И если ты не веришь,
То можешь НЕ ИГРАТЬ.
Р. Сеф

Кому тут нужен курс наук,
Когда дремучий лес вокруг,
Где даже СОЛОВЬИ — и те
Не могут ПИКНУТЬ в темноте,
В моей любимой темноте!
Б. Заходер «Песня Чёрного кота»

Как-то летом на лужайке
Господин УЧИТЕЛЬ Жук
Основал для насекомых
Школу ЧТЕНЬЯ и наук.
Вот стрекозы, мушки, мошки,
Пчёлы, осы и шмели,
МУРАВЬИ, сверчки, козявки
На урок к Жуку пришли.
В. Льдов «Гэсподин учитель Жук»
55

ТЕМА 33

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные слова.

ПОДЪЕХАЛИ
ОБЪЕХАЛИ

ТЕМА 33

Прочти выделенные слова.

Шутка
Мы ехали, ехали,
К речке ПОДЪЕХАЛИ,
Мост переехали,
Дальше поехали.
Ехали, ехали,
К яме ПОДЪЕХАЛИ,
Яму ОБЪЕХАЛИ,
Дальше поехали.
Ехали, ехали,
К горке ПОДЪЕХАЛИ,
ВЪЕХАЛИ, СЪЕХАЛИ,
Дальше поехали.
Ехали мы ехали
И домой приехали.
И. Токмакова
57

Прочти написанное на карточках.
Вставь пропущенные слова.

ТЕМА 34

ТЕЛЕГРАММА
ПРОФЕССОР

, /

2

_

Л

,

in
•

МИНИСТЕРСТВО с в я з и

(

/

ро ссийской федерации

Т Е Л Е Г Р А М М А

ВОРОНЕЖ 99/1743 2 9/11

1124=

СЕРИЯ Е-57 МОСКВА УДАЛЬЦОВА 9 КВ 119 ПЕТРОВОЙ=
ПОЗДРАВЛЯЕМ ДНЕМ РОЖДЕНИЯ ЖЕЛАЕМ ЗДОРОВЬЯ
СЧАСТЬЯ УСПЕХОВ* ИВАНОВЫНННН

13.19
01 113630/1 ДОС
01 111934\24УПТ

//7Г 7Л П П П П П П П П

ТЕМА 34

Прочти выделенные слова.

И Доктор по хрипам,
По проволоке дама
И Доктор по всхлипам,
Идёт, как ТЕЛЕГРАММА.
И много других
МаРшак «Цирк*
Докторов,
И сам знаменитый
ПРОФЕССОР по ГРИППАМ
К нему
Прибежали
На зов.
А.А. Милн «Воспаление хитрости»

Много дорожек
Прошёл этот ёжик.
А что подарил он дружку?
Об этом он Ване
Насвистывал в ВАННЕ
Дырочкой в правом боку.
ПоЗЫ ВНЫ б

Ю. Мориц «Ёжик резиновый»

Всё злее ночные морозы,
Холодные ветры свистят,
Осины, дубы и берёзы
Под зябкими звёздами спят.
Но в воздухе есть перемены,
Они разбудили сосну:
Иголочки, словно АНТЕННЫ,
Уже уловили весну.
В. Орлов

ПРИЛОЖЕНИЕ

ТЕМА 21, с. 2

ТЕМА 21, с. 4

ТЕМА 21, с. 6

ПОЛ
ГОЛ
БУЛ
КОЛ

КОЛ
ШАЛ
ты л
РЕЛ

СТУЛ
КАЛ
ТУЛ
ДИЛ

ТЕМА 22, с. 8

- ш

ТЕМА 22, с. 10

■

—

ТЕМА 23, с. 12

ДОМ ШЛЕМ ШАР
тю м КЛУМ ФЁР
ЗЕМ гим МОР
РЮМ н о м
ВАР

ТЕМА 23, с. 14

АР
КИР
БОР
КАР

ТЕМА 32, с. 44

ТЕМА 32, с. 48

ТЕМА 32, с. 50

МАЛЬ
ДЕЛЬ
БЕЛЬ
ПАЛЬ

ВАРЬ
ГУСЬ
РЫСЬ
ВАТЬ

ЦАРЬ
КОРЬ
ТЫРЬ

ТЕМА 32, с. 52

ТЕМА 36, с. 54

КОНЬ
ТЕЛЬ
РЕНЬ
ПЛАТЬ

КОПЬ
СТУЛЬ

ловь
РАВЬ

ТЕМА 23, с. 16

ТЕМА 23, с. 18

ТЕМА 23, С. 20

АР
ФОР
КАР
ФАР

ТЁР
ЗЕР
ШАР
ТЕР

ПОР
ПЁРС
ПОРТ
ТЕР

ТЕМА 24, с. 22

ТЕМА 24, с. 24

ТЕМА 24, с. 26

КЕН
БАН
КОН
СЛОН

ЗОНТ
КАН
СУН
ИН

ГОН
МАН
ФАН
ВАН

ТЕМА 25, с. 28

ТЕМА 25, с. 30

МЕЙ
ЧАЙ
ЛЕЙ

ГАЙ
ВАЙ
ФЕЙ
ВЕЙ

ТЕМА 27, с. 36

ЯБ
КАБ
РАБ
БУБ !

ТЕМА 26, с. 32

ТЕМА 27, с. 34

ПАВ ЗМЕ
ВРАЧ ЗВЕЗ
ЗАВР КУЗ
ЗВЕ
РАВ

ТЕМА 2£), С . 28

1ГЕМА 30, с. 40

ДВОР
ДРА
ДЖЕМ

ДОЖ

ТЕМА 3 1 , с. 42

ТЕМА 32, с. 46

гло МЕНЬ
гном ЛЕНЬ
ГРУ

ПЕНЬ

нож
РОЖ

ББК 74.3
Р34

Издание развивающего обучения (рабочая тетрадь)
Возрастное ограничение: 0+

Резниченко, Т.С.

Р34

Я запоминаю слоги. Тетрадь 4 : приложение к «Занимательному букварю» :
темы 2 1 -3 4 / Т.С. Р езниченко. — 2-е изд., испр. — М. : И здательство ГНОМ,
2015. — 68 с.
ISBN 978-5-91928-959-3
Тетрадь является приложением к «Занимательному букварю» и предназна­
чена для индивидуальной работы дош кольников по запом инанию слогов типа
«согласный-гласный».
Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных учреждений, до­
машних педагогов и родителей.
УДК 373
ББК 74.3

ISBN 978-5-91928-959-3

© Резниченко Т.С., 2003
© Резниченко Т.С., с исправлениями, 2008
© Оформление. ООО «Издательство ГНОМ», 2015

Издание развивающего обучения (рабочая тетрадь)

Резниченко Татьяна Семеновна

Я за по м инаю слоги. Тетрадь 4
Приложение к «Занимательному букварю»
Темы 21-34

Подписано в печать 03.04.2015. Формат 84x108 '/ 16. Уел. печ. л. 6,3.
Тираж 1500 экз. Заказ № 23.
Сертификат соответствия № РОСС RU.AE51 .Н 1 6 3 7 0 от 2 9 .0 6 .2 0 1 2 .

ООО «Издательство ГНОМ». 107076, Москва, ул. Стромынка д. 18, корп. 13.
Тел.: 8-926-215-10-05, 8-925-046-44-46. Эл. почта: gnom_logoped@newmail.ru
Сайт: gnomlogoped.ru
Отпечатано в соответствии с качеством предоставленных диапозитивов
в ООО «Вторая типография».
140004, Московская обл., г. Люберцы, 1-й Панковский проезд, д. 1.