Текст
                    ПОПУЛЯРНАЯ ЛОГОПЕДИЯ
Q ОЛЕКСИЧЕСКИЕ
J ТЕМЫ
•	ПАЛЬЧИКОВЫЕ
ИГРЫ
•	УПРАЖНЕНИЯ
•	ЗАГАДКИ
НПРО
ДЛЯ ДЕТЕЙ 6 - 7 ЛЕТ

33 ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ: пальчиковые игры упражнения на координацию слова с движением, загадки для детей 6-7 лет Автор-составитель А. В. Никитина Логопедам-практикам и внимательным родителям ИЗДАТЕЛЬСТВО Санкт-Петербург 2009
УДК 373 ББК 74.3 Тб 7 Художник Л, А. Иванов Тб 7 33 лексические темы. Пальчиковые игры, упражнения на коорди- нацию слова с движением, загадки для детей (6-7 лет)/Авт.-сост. А. В. Никитина.—СПб.: КАРО, 2009. — 128 с.: ил. — (Серия «Популярная логопедия»). ISBN 978-5-9925-0114-8 В пособии, которое создано на основе многолетнего опыта работы, представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 6-7 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, со- ставить конспекты, сделать занятие интересным для детей, познако- мить их со сказками о пальчиках, привлечь их внимание веселыми стихотворениями, разминками и играми. Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных учрежде- ний и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям. УДК 373 ББК 74.3 ISBN 978-5-9925-0114-8 © Никитина А. В., автор-составитель, 2008 © КАРО, 2008
Вступительное слово от автора Уважаемые читатели! В ваших руках пособие, которое роди- лось в результате многолетней воспитательской работы с детьми дошкольного возраста. Очень сложно подобрать на каждую лек- сическую тему пальчиковую игру, упражнения на координацию слова с движением, чтобы сделать занятие интересным и увлека- тельным и при этом закрепить нужный материал. Поэтому я решила, опираясь на свой педагогический опыт, собрать пальчи- ковые игры и упражнения на координацию слова с движением, используемые мною на занятиях с детьми 6-7 лет, распределив их по лексическим темам. Чем же уникальна эта коллекция? Во-первых, на каждую тему подобрано несколько пальчико- вых игр, что позволяет сделать педагогу выбор. Во-вторых, чтобы ребенок мог отдохнуть и при этом закре- пить тему, предлагаются упражнения на координацию слова с движением (по выбору). В-третьих, загадки, включенные в книгу, позволят закончить занятие или закрепить тему. В-четвертых, пособие поможет педагогу грамотно составить конспект занятий по развитию речи, рисованию, лепке и аппли- кации. Желаю вам успешной работы! Автор
Пальчиковая гимнастика и координация слова с движением Жизнь ребенка — это игра, в которой он познает мир, учит- ся, развивается, растет. Пальчиковая гимнастика важна для ре- бенка с самого его рождения. Малышу необходима ласка взрос- лого, его присутствие, очень важен телесный контакт (необходи- мо брать малыша на руки, за ручки, гладить по головке). Уже с первых недель жизни, общаясь с малышом, нужно разговаривать с ним, петь песенки, рассказывать потешки и прибаутки. Они позволяют устанавливать контакт с ребенком и вызывают у него массу положительных эмоций. Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок до- стигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи (так как при этом индуктивно происходит возбуждение в речевых цен- трах мозга), но и подготавливает ребенка к рисованию, а в даль- нейшем и к письму. Кисти рук приобретают хорошую подвиж- ность, гибкость, исчезает скованность движений. Большую помощь в развитии выразительной речи оказывают пальчиковые игры и логоритмические упражнения. Известно, что ребенок развивается в движении. С развитием двигательных на- выков тесно связано звукопроизношение, автоматизация звуков, формируется интонация, выразительность голоса, а также мимика, пластика, точность и координация как общей, так и мелкой мото- рики. М. М. Кольцов пишет: «Движения пальцев рук исторически в ходе развития человечества оказались тесно связаны с речевой функцией». Поэтому занятия полезно начинать с разминки паль- цев, языка, ритмических упражнений. Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в лого- педическом саду. В нем представлены все лексические темы, изуча- 4
емые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 6-7 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать заня- тие интересным для детей, познакомить их со сказками о пальчи- ках, привлечь их потешками, веселыми стишками, разминками и играми. Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных уч- реждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родите- лям. Успехов!
ОСЕНЬ Пальчиковая Раз, два, три, четыре, пять — Будем листья собирать. Листья березы, Листья рябины, Листья осины, Листики дуба мы соберем, Маме осенний букет отнесем. * * * Я по улице гуляла И листочки собирала. Все в букетик собрала И ребятам принесла. гимнастика (Сжимают и разжимают ку- лаки.) (Загибают в ритме каждой строчки по одному пальцу.) (Сжимают и разжимают ку- лаки.) («Шагают» пальчиками по столу.) (Загибают поочередно паль- цы.) (Двумя руками «держат» букет.) (Показывают ладони.) 6
Координация слова с движением Л Л Л Листья осенние тихо кружатся, (Плавно кружатся,) Прямо нам под ноги листья (Приседают.) ложатся И под ногами шуршат, (Водят руками по полу.) шелестят, Будто опять закружиться хотят. (Плавно кружатся.) ДОЖДИК Капля раз, Капля два. Очень медленно сперва, А потом, потом, потом Все бегом, бегом, бегом. Мы зонты свои раскрыли, От дождя себя укрыли. (Делают прыжок на носоч- ках, руки на поясе.) (Делают прыжок.) (4 прыжка.) (8 прыжков.) (Руки разводят в стороны.) (Руками образуют полукруг над головой.) 7
Загадки Себя он раскрывает, Тебя он закрывает, Только дождичек пройдет — Сделает наоборот. (Зонт.) Пришла без красок и без кисти, А перекрасила все листья. (Осень.)
ДЕРЕВЬЯ. КУСТАРНИКИ Пальчиковая гимнастика ОСИНКА Зябнет осинка, Дрожит на ветру, Стынет на солнышке, Мерзнет в жару... Дайте осинке Пальто и ботинки: Надо согреться Бедной осинке. (Раздвинув пальцы на руках, трясут руками.) (Сжимают и разжимают пальцы рук.) (Соединяют руки вместе и дуют на них.) 9
ПОДАРКИ ОСЕНИ Ходит Осень по полям. — Что ты, Осень, принесла нам? С нами поделись ты! — Вот рябины кисти, Вот орехи спелые, Вот грибы вам белые, Вот вам подосиновики, Сыроежки синенькие. А еще — тяжелые бронзовые желуди. Мой букет красив и ярок, Принесла его в подарок. (Пальчики «шагают» по столу.) (Разводят руками в сторо- ны.) (Загибают по очереди паль- цы на руках.) (Сжимают пальцы в кулак и трясут ими.) (Сжимают и разжимают пальцы рук.) Координация слова с движением КЛЕН Золотятся между сосен, Клены желтые стоят. Что за чудный им наряд Подарила осень! (Поднимают руки и качают ими, будто ветками.) (Делают повороты тулови- щем вправо, влево.) 10
Как украсила рябины, Бросив щедрою рукой Меж узорною листвой Яркие рубины! И качаются березы В разноцветных кружевах. Г. Галина (Кружатся медленно на мес- те.) (Поднимают руки и качают ими, будто ветками.) it it it Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кистью проводила: Пожелтел орешник, и зарделись клены, В пурпуре осеннем только дуб зеленый. Утешает осень: «Не жалейте лето! Посмотрите: роща золотом одета». 3. Федоровская (Проводят по ладоне паль- цем по кругу.) (Гладят по поверхности стола руками.) (Сжимают и разжимают пальцы рук.) (Гладят руками по голове.) (Разводят руками в сторо- ны.) 11
Загадки Его весной и летом Мы видели одетым. А осенью с бедняжки Сорвали все рубашки. Но зимние метели В меха его одели. (Дерево.) Растут — зеленеют, Упадут — пожелтеют, Полежат — почернеют. (Листья.)
о овощи Пальчиковая гимнастика Л * Л У Лариски Две редиски. У Сережки-сорванца Два зеленых огурца. А у Вовки Две морковки. Да еще у Петьки Две хвостатых редьки. В. Волина ОГОРОД В огороде много гряд: Тут и репа, и салат, (Сжимают пальцы в кулак, по очереди разжимают их, начиная с большого, на одной или обеих руках.) (Сжимают и разжимают пальцы в кулак.) (По очереди разжимают пальцы из кулака.) 13
Тут и свекла, и горох, А картофель разве плох? Наш зеленый огород. (Сжимают и разжимают пальцы.) Координация слова с движением УРОЖАЙ В огород пойдем, Урожай соберем. Мы морковки натаскаем И картошки накопаем, Срежем мы кочан капусты, Круглый, сочный, очень вкусный, Щавеля нарвем немножко И вернемся по дорожке. Н. Нищева ОВОЩИ Как-то вечером на грядке (Идут по кругу, взявшись за руки.) ( «Таскают».) ( «Копают».) ( «Срезают».) (Показывают круг руками — 3 раза.) ( «Рвут».) (Идут по кругу, взявшись за руки.) (Идут по кругу, взявшись за руки, в центре круга — 14
Репа, свекла, редька, лук Поиграть решили в прятки, Но сначала встали в круг. Рассчитались четко тут же: Раз, два, три, четыре, пять. Прячься лучше, прячься глубже, Ну а ты иди искать. водящий с завязанными гла- зами,) (Останавливаются, крутят водящего,) (Разбегаются, приседают, во- дящий ищет,) Загадки И на столе всегда она — Бела, рассыпчата, вкусна. (Картошка.) Красный нос в землю врос, А зеленый хвост снаружи. Нам зеленый хвост не нужен, Нужен только красный нос. (Морковка.) 15
Что за скрип? Что за хруст? Это что еще за куст? Как же быть без хруста, Если я ... (капуста).
ФРУКТЫ Пальчиковая гимнастика Л Л Л Будем мы варить компот — Фруктов нужно много. Вот. Будем яблоки крошить, Грушу будем мы рубить, Отожмем лимонный сок, Слив положим и песок. Варим, варим мы компот, Угостим честной народ. Н. Нищева * * * Знают взрослые и дети: (Левую ладонь держат «ков- шиком», указательным паль- цем правой руки «мешают».) (Загибают пальцы по одно- му, начиная с большого.) (Опять «варят» и «меша- ют».) (Сжимают и разжимают пальцы.) 17
LO О, ( К</ Много фруктов есть на свете! Яблоки и апельсины, /оъл ^XvA\\V4 \Р /Я/-<^£С\У loo) уР^®2» Wl^ (Загибают по одному паль- Абрикосы, мандарины, И бананы, и гранаты Витаминами богаты. Координация * * * С барабаном ходит ежик, Бум-бум-бум! цу, начиная с мизинца.) слова с движением (Маршируют по кругу, изо- бражая игру на барабане.) Л 18
Целый день играет ежик, Бум-бум-бум! С барабаном за плечами, Бум-бум-бум! Ежик в сад забрел случайно, Бум-бум-бум! Очень груши он любил, Бум-бум-бум! Барабан в саду забыл, Бум-бум-бум! СБОР ФРУКТОВ Мы идем во фруктовый сад. Вдыхаем яблок аромат. Хотим сорвать яблоки с дерева. Может быть, допрыгнем до них? Нужно поставить лестницу. Срываем яблоки и кладем в корзину. Яблоки собрали, теперь отдохнем. (Идут по кругу, руки за спину,) (То одной, то другой рукой подносят ко рту воображае- мую грушу,) (Маршируют на месте,) (Делают дыхательные уп- ражнения,) (Поднимаются на носочки, тянут поочередно руки,) (Прыгают,) (Имитируют подъем по лест- нице,) (Имитируют сбор яблок,) (Садятся за столы,) 19
Загадка Я румяную матрешку От подруг не оторву, Подожду, пока матрешка Упадет сама в траву. (Груша.) На сучках висят шары, Посинели от жары. (Сливы.) Схож он с бусами немножко, Каждый листик — как ладошка. Был зеленым, а поспел он — Стал янтарным, синим, белым. (Виноград.)
ГРИБЫ Пальчиковая гимнастика * * * Раз, два, три, четыре, пять, (Сжимают и разжимают Мы пошли в лесок гулять. кулаки.) Этот пальчик по дорожке, (Загибают пальцы, начиная Этот пальчик по тропинке, с большого.) Этот пальчик за грибами, Этот пальчик за малинкой, Этот пальчик заблудился, Очень поздно возвратился. * * * Мы идем дорожками, мы идем тропинками, Мы идем с лукошками, мы идем с корзинками. Прямо за опушкою вдруг нашли волнушки мы (Сжимают и разжимают кулачки.) («Шагают» пальчиками по столу.) (Загибают по очереди паль- цы.) 21
И пенек с опенками под рябиной тонкою. Крепкий подберезовик вырос под березою, Красный подосиновик вырос под осиною. Координация слова с движением * * * На поляне дуб зеленый Потянулся к небу кроной. Он на ветках среди леса Щедро желуди развесил. А внизу грибы растут, Их так много нынче тут! Не ленись и не стесняйся, За грибами наклоняйся. (Поднимают руки и раздви гают пальцы в стороны,) (Тянутся на носочках,) (Покачивают руками,) (Наклоняются вперед,) (Собирают грибочки,) 22
it it it — Ножки, ножки, где вы были? (Топают ногами.) — За грибами в лес ходили. — Что вы, ручки, работали? — Мы грибочки собирали. — А вы, глазки, помогали? (Хлопают в ладоши,) — Мы искали да смотрели — Все пенечки оглядели. (Закрывают и открывают ладошками глаза.) (Расставив руки в стороны, делают повороты тулови- щем влево, вправо.) Загадки Этот гриб — любимец мой — С ножкой толстой и прямой. Красной шляпкой он накрылся, Под осинкой схоронился. (Подосиновик.) 23
Эти славные сестрички не едят цыплят. Эти дружные сестрички рядышком стоят. Словно желтенькие кнопки, в мох воткнулись возле тропки. (Лисички.) Конечно, не белый. Я, братцы, попроще. Расту я обычно в березовой роще. (Подберезовик.)
ягоды Пальчиковая гимнастика * * * Раз, два, три, четыре, пять, В лес идем мы погулять За черникой, за малиной, За брусникой, за калиной. Землянику мы найдем И братишке отнесем. МАЛИНКА Что очень любит детвора Срывать с колючего куста И собирать в корзинку? Конечно же малинку. (Пальцы обеих рук «здорова- ются».) (Обе руки «идут» указатель- ным и средним пальцами по столу.) (Загибают пальцы, начиная с большого.) (Сжимают и разжимают кулаки.) (Пальцы обеих рук поочеред- но касаются большого паль- ца.) (Из одной руки делают «лу- кошко», другой «кладут ягод- ки».) 25
Координация слова с движением вишня Как о вишенке-малышке Знают все не понаслышке. Любят ягоду такую И девчонки, и мальчишки. Станешь вишню собирать, Вишней короб наполнять — И ладошки будут тоже Вишни цвет напоминать. ЗЕМЛЯНИКА Этой крохотной девчушке Жить не скучно на опушке С паучками и жучками, Земляными червяками, А порою за травой (Идут по кругу.) (Останавливаются и гладят себя по животу.) (Подняв руки вверх, встают на носочки.) (Показывают ладони.) (Присев на корточки, смот- рят на девочку, которая си- дит в кругу.) (Тихо бегут вокруг девочки.) (Останавливаются, поднимая руки вверх.) 26
С милой матушкой-землей. Можно здесь уединиться И секретами делиться. А. Богдарин (Приседают на корточки.) (Шепчутся друг с другом.) Загадки Что за бусинка вот тут На стебле повисла? Глянешь — слюнки потекут, Сразу станет кисло. (Клюква.) Под листом на каждой ветке Сидят маленькие детки. Тот, кто деток соберет, Руки вымажет и рот. (Черника.)
птицы Пальчиковая гимнастика * * * Птички прилетали, Крыльями помахали, (Пальцами обеих рук произ- водят движения вверх, вниз,) Сели, посидели (Сжимают и разжимают пальцы,) И дальше полетели. (Машут руками, словно крыльями,) ПТИЧЕК СТАЙКА Пой-ка, подпевай-ка, Десять птичек — стайка. Эта птичка — соловей, (Сжимают и разжимают пальцы,) (Загибают поочередно паль- цы,) 28
Эта птичка — воробей, Эта птичка — совушка, сонная головушка, Эта птичка — свиристель, Эта птичка — коростель, Эта птичка — скворушка, серенькое перышко, Эта — зяблик, эта — стриж, Это — развеселый чиж. Ну а эта — злой орлан. Птички, птички, по домам! (Сжимают руки в кулаки.) Координация слова с движением * * * Стая птиц летит на юг. Небо синее вокруг. Чтоб скорее прилетать, Надо крыльями махать. (Бегут по кругу, машут ру ками.) (Машут руками быстрее.) 29
ж ж я Птички стали собираться, На поляне все садятся. Предстоит им долгий путь. Надо птичкам отдохнуть. И опять пора в дорогу. Вот и юг. Ура! Ура! Приземляться нам пора. (Бегают врассыпную.) (Приседают на корточки.) (Встают и вновь машут ру- ками.) (Бегут по кругу.) (Приседают на корточки.) Загадки Угадайте, что за птичка: Темненькая невеличка, Беленькая с живота, Хвост раздвинут в два хвоста. (Ласточка.) Не дровосек, не плотник, А первый в лесу работник. (Дятел.)
ЧЕЛОВЕК. ЧАСТИ ТЕЛА Пальчиковая гимнастика ТЕЛО Есть на пальцах наших ногти, На руках — запястья, локти. Темя, шея, плечи, грудь И животик не забудь. Есть колени. Есть спина, Но она всего одна. ГОЛОВА Есть у нас на голове Уха два и мочки две. Брови. Скулы и виски, И глаза, что так близки. (По ходу чтения указывают на упоминаемую часть те- ла.) (Указывают на упоминаемую часть тела.) 31
Щеки. Нос и две ноздри, Губы, зубы — посмотри! Подбородок под губой. Вот, что знаем мы с тобой! Координация слова с движением ЛЮБОПЫТНАЯ ВАРВАРА Любопытная Варвара Смотрит влево, смотрит вправо, А потом вперед, Тут немного отдохнет. Шея не напряжена, а расслаблена. А Варвара смотрит вверх, Выше всех и дальше всех, Возвращается обратно, Расслабление приятно, Шея не напряжена, А расслаблена. * * * Руки требуют заботы, Ведь у них полно работы: Трудно целый день писать, (Делают повороты головы влево, вправо,) (Делают расслабленный на- клон головы вперед,) (Поднимают голову,) (Делают расслабленный на- клон головы вперед,) (Голову держат прямо,) (Руки вытягивают перед со- бой,) (Имитируют движения пись- ма,) 32
И лепить, и рисовать. Потянулись вверх, потом Руки шире разведем. Вот и все. Конец зарядке. Сели вновь за стол, ребятки. (Хлопают в ладоши,) (Поднимают руки к верху.) (Разводят руки в стороны.) Загадки Их не сеют, не сажают. Они сами вырастают. (Волосы.) Всю жизнь ходят в обгонку, А обогнать друг друга не могут. (Ноги.)
ОДЕЖДА Пальчиковая гимнастика * * * Рукавички новые, Теплые, пуховые. Мне их бабушка связала, Подарила и сказала: «Вот теперь у внучки Не озябнут ручки». * * * Это чья рубашка — Белые горошины? Бабушка старалась, Шила для Алешеньки. (Сжимают и разжимают пальцы.) (Делают движения, словно вяжут.) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Складывают пальцы, обра- зуя «горошину».) (Делают движения, напоми- нающие шитье иглой.) 34
Zo ik ***/ 1 Это чей сарафан С белыми ромашками? Бабушка старалась, Шила для Наташеньки. Г. Браиловская 1 рх^\. /щЗ р (Сжимают и разжимают пальцы.) (Делают движения, напоми- нающие шитье иглой.) Координация слова с движением ГОЛУБЫЕ ВАРЕЖКИ Баю-баю-баюшки, Голубые варежки о о ° ° L /Лх l/l ° с>\ 1 о Го о JZJLM (Качаясь с ноги на ногу, складывают руки под ще- ку.) ° J ж®-®® 1 о ° - । • ПИН4'* * о 35
Мама шила, вышивала, Где с трудом, а где легко. Крепкой ниткой пришивала Настенькино имечко. Баю-баю-баюшки, Именные варежки. А. Прокофьев ГНОМИКИ-ПРАЧКИ Жили-были в домике Маленькие гномики: Токи, Пики, Лики, Чики, Микки. Раз, два, три, четыре, пять, Стали гномики стирать: Токи — рубашки, Пики — платочки, Лики — штанишки, Чики — носочки. Микки умница был, Всем водичку носил. (Делают движения, напоми- нающие шитье иглой.) (Делают повороты тулови- щем, вправо, влево.) (Руки вперед, делают пово- роты кистями вправо, вле- во.) (Идут по кругу.) (Прыгают на месте.) (Наклонившись вперед, дела- ют движения, напоминающие стирку.) (Идут по кругу.) Загадки Пять мешочков шерстяных — Греются братишки в них. (Перчатки.) Входишь в одну дверь, А выходишь из трех. Думаешь, что вышел, А на самом деле вошел. (Свитер.)
ОБУВЬ Пальчиковая гимнастика * * * Посчитаем в первый раз, Сколько обуви у нас. Туфли, тапочки, сапожки Для Наташки и Сережки, Да еще ботинки (Попеременно хлопают ла- донями и ударяют кулаками по столу.) (На каждое название заги- бают по одному пальцу.) 37
Для нашей Валентинки, А вот эти валенки Для малышки Галеньки. Н. Нищева * * * — Был сапожник? — Был! — Шил сапожник? — Шил. — Для кого сапожки? — Для соседской кошки. (Сжимают и разжимают пальцы.) (Делают движения, напоми- нающие шитье иглой.) (Сжимают и разжимают пальцы.) Координация слова с движением * * * Вот они, сапожки. Этот — с левой ножки. Этот — с правой ножки. Если дождичек пойдет, Наденем калошки. (Стоят по кругу.) (Выставляют вперед левую ногу.) (Выставляют вперед правую ногу.) (Прыгают на месте.) 38
Эта — с правой ножки. Эта — с левой ножки. Вот как хорошо! Е. Благинина У маленькой Мери Большая потеря: Пропал ее правый башмак. В одном она скачет, Нельзя без другого никак. О, милая Мери, Не плачь о потере, Ботинок для правой ноги Сошьем тебе новый Иль купим готовый, И только смотри — береги. Р. Бернс (Выставляют вперед правую ногу.) (Выставляют вперед левую ногу.) (Бегут врассыпную.) (Стоят по кругу.) (Разводят руки в стороны.) (Выставляют правую ногу вперед.) (Прыгают на одной ноге.) (Гладят друг друга по голове.) (Выставляют правую ногу вперед.) (Делают движения, напоми- нающие шитье иглой.) (Разводят руки в стороны.) (Грозят одним пальчиком.) Загадки У кого после носа пятка? (У туфель.) Всегда шагаем мы вдвоем, Похожие, как братья, Мы за обедом — под столом, А ночью — под кроватью. (Тапки.)
ЗИМА Пальчиковая гимнастика * * * Раз, два, три, четыре, Мы с тобой снежок слепили (Загибают пальцы, начиная с большого.) (Лепят, меняя положение ладоней.) 40
Круглый, крепкий, очень гладкий И совсем-совсем не сладкий. Раз — подбросим. Два — поймаем. Три — уроним И... сломаем. Н.Нищева * * * Раз, два, три, четыре, пять, Мы во двор пришли гулять. Бабу снежную лепили, Птичек крошками кормили, (Показывают круг, сжима- ют ладони вместе.) (Грозят пальцем.) (Подбрасывают и ловят «снежок».) (Роняют воображаемый сне- жок.) (Топают.) (Загибают пальцы по одно- му.) («Идут» по столу указа- тельным и средним пальца- ми.) («Лепят» комочек двумя ла- донями.) («Насыпают крошки» — имитируют движение всеми пальчиками.) 41
С горки мы потом катались, А еще в снегу валялись. Все в снегу домой пришли, Съели суп и спать легли. Н.Нищева (Ведут указательным паль- цем правой руки по ладони левой руки.) (Кладут ладони на стол то одной, то другой стороной.) (Отряхивают ладони.) (Двигают воображаемой ложкой, затем укладывают руки под щеку.) Координация слова с движением СНЕЖНАЯ БАБА Сегодня из снежного мокрого кома Мы снежную бабу слепили У дома. Стоит наша баба у самых ворот. Никто не проедет, никто не пройдет. Знакома она уже всей детворе, А Жучка все лает: «Чужой во дворе!» И. Демьянов СНЕЖИНКИ Кружатся снежинки В воздухе морозном. Падают на землю Кружевные звезды. (Идут по кругу, «катят пе- ред собой ком».) (Рисуют руками три кру- га, начиная с маленького.) (Грозят пальцем сначала правой руки, потом левой.) (Идут по кругу, последние слова говорит один ребенок — «Жучка».) (Кружатся на носочках.) (Медленно приседают, рука- ми показывают падение сне- жинок.) 42
Вот одна упала. Ой, не тай, снежинка, Подожди немножко. (Встают, ловят «снежинку» на ладонь.) (Бережно прикрывают «сне- жинку» и сдувают ее.) Загадки Все лето стояли, зимы ожидали. Дождались поры — помчались с горы. Ветви белой краской раскрашу, Брошу серебро на крышу вашу. Теплые весной придут ветра И меня прогонят со двора. (Зима.) (Санки.)
ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ Пальчиковая гимнастика * * * Жили-были поросятки На поляне у реки. Рано утром просыпались, Мыли ушки и копытца. (Подушечками пальцев сту- чат по столу.) (Делают круговые движения рукой около носа поочередно левой и правой руками.) 44
Ох, и теплая водица! * * * Ходит-бродит по лужку Рыжая корова. Даст она нам к вечерку Молока парного. (Сжимают и разжимают пальцы.) (Делают «шаги» двумя пальцами по столу.) (Делают «рога» и качают головой.) (Сжимают и разжимают пальцы рук.) Координация слова с движением * * * Наша-то хозяюшка Сметливая была, Всем в избе работушку К празднику дала: Чашечку собачка Моет языком, Хрюшка собирает Крошки пятачком, (Идут по кругу, взявшись за руки.) (Складывают ладони «чашеч- кой», лижут «чашечку».) (Приседают, наклоняют ритмично голову.) 45
По столу котище Лапою скребет, Половичку козочка Веничком метет. (Встают, правой рукой де- лают движения к себе.) (Метут пол.) ТЕЛЕНОК Бу-бу, я рогатый. Бу-бу, я хвостатый. Бу-бу, я ушастый. Бу-бу, очень страшный. Бу-бу, испугаю. Бу-бу, забодаю. (Делают два прыжка, ста- вят на голове «рожки» из пальцев.) (Делают два прыжка, «хво- стик» из руки — за спину.) (Делают два прыжка, «ушки» из ладошек — на го- лову.) (Сделав «рожки» на голове, бодаются.) Загадки Стоит гора, Спереди — вилы, А сзади — метла. (Корова.) 46
Нос пятачком, а хвост крючком. (Свинья.) С хозяином дружит, Дом сторожит, Живет под крылечком, А хвост колечком. (Собака.)
ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ Пальчиковая гимнастика * * А Бурый мишенька зимой Крепко спал в берлоге. Весною он проснулся, Зевнул и потянулся: — Здравствуй, рыжая лисичка! Здравствуй, белочка-сестричка! (Сжимают и разжимают пальцы,) (Кладут руки под щеку,) (Тянут руки вверх,) (Зевают и потягиваются,) (Загибают поочередно паль- цы,) Здравствуй, серенький волчонок! Здравствуй, беленький зайчонок! 48
к к к — Заяц белый, куда бегал? — В лес дубовый. — Что там делал? — Лыко драл. — Куда клал? — Под колоду. — Кто брал? — Родион. — Выйди вон. (Пальцами «бегают» по сто- лу.) (На каждый ответ загиба- ют по одному пальцу,) (Разжимают и сжимают пальцы,) Координация слова с движением ВЕСЕЛЫЕ ЗАЙЧАТА Ну-ка, дружно все присели, Друг на друга поглядели И похлопали в ладошки: Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп. (Стоя по кругу, приседают на корточки,) (Глядят друг на друга,) (Хлопают в ладоши,) 49
— Что у зайцев на макушке? — Пляшут весело там ушки. Раз подскок, два подскок — Поскакали все в лесок. Г. Утробин ЕЖ С ЕЖАТАМИ Под огромною сосной, На полянке на лесной, Куча листьев где лежит, Еж с ежатами бежит. Мы вокруг все оглядим, На пенечках посидим, А потом все дружно спляшем, Вот так ручками помашем. Помахали, покружились И домой заторопились. Г. Утробин (Ставят руки на голову, словно ушки.) (Прыгают на месте.) (Скачут врассыпную.) (Дети-«ежата» бегут за воспитателем-ежом.) (Делают повороты головой.) (Приседают.) (Пляшут.) (Машут руками и кружат- ся.) (Разбегаются по своим ме- стам.) 50
Загадки Хозяин лесной просыпается весной. А зимой под вьюжный вой Спит в избушке снеговой. (Медведь.) Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (Волк.)
новый год Пальчиковая гимнастика * * * Не коли нас, елочка, Веточкой мохнатой, Убери иголочки Дальше от ребяток. * * * Утром дети удивились, Что за чудеса случились Этой ночью новогодней. Ожидали что угодно, А увидели парад: В ряд снеговики стоят, (Грозят пальчиком.) (Пальцы рук растопырива- ют и машут кистями рук.) (Ладони отодвигают от се- бя «ветки».) (Разводят руки в стороны, подняв плечи.) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Руками рисуют в воздухе три круга.) 52
Глазки весело горят, А перед ними елочка Пушистая, в иголочках. (Закрывают и открывают ладонями глаза.) (Хлопают в ладоши.) Г.Утробин Координация слова с движением * * * Маленькой елочке холодно зимой. Из лесу елочку взяли мы домой. Сколько на елочке шариков цветных, Розовых пряников, шишек золотых! Бусы повесили, встали в хоровод, Весело, весело встретим Новый год. (Идут по кругу.) (Идут в круг.) (Руками делают фонари ки.) (Взявшись за руки, идут по кругу.) (Хлопают в ладоши.) 53
к -к -ft Наряжали звери елку, Помогал зайчонок волку. Белочка и ежик Потрудились тоже. К елочке несли корзины, В них грибочки да рябина, Яблочки на диво. Будет ель красива. М. Каминская (Изображая по выбору жи- вотных, идут по кругу,) (Делают движения, словно наряжают елку.) (Идут по кругу с «корзина- ми» в руках.) (Достают «грибочки», «ряби- ну», «яблочки» из «корзины» и показывают друг другу.) (Хлопают в ладоши и пры- гают на месте.) 54
Загадки Я прихожу с подарками, Блещу огнями яркими, Нарядная, забавная, На Новый год я главная! (Елка.) В первую ступеньку Встал парень молодой, К двенадцатой ступеньке Пришел старик седой. (Год.) о
ДОМ. СЕМЬЯ Пальчиковая гимнастика СЕМЬЯ Как у нас семья большая да веселая: Два у лавки стоят, Два учиться хотят, Два Степана у сметаны — объедаются, Две Дашки у кашки — питаются, Две Ульки в люльке качаются. (Хлопают в ладоши.) (Загибают большие пальцы на обеих руках.) (Загибают указательные пальцы на обеих руках.) (Загибают средние пальцы.) (Загибают безымянные паль- цы.) (Загибают мизинцы.) 56
СТРОИМ дом Туки-туки молотком, Строю, строю новый дом. Будет он большой, как ель, Будут окна, будет дверь. Всех в него я поселю: Мышку, зайчика, лису. (Стучат кулаками одним по другому,) (Ладони располагают под углом, кончики пальцев со- прикасаются,) (Делают из пальцев «окно» и «дверь»,) (Хлопают в ладоши,) Координация слова с движением ЕСЛИ БЫЛ БЫ Я ДЕВЧОНКОЙ... Если был бы я девчонкой, (Идут по кругу,) Я бы время не терял! 57
Я б на улице не прыгал, Я б рубашки постирал, Я бы вымыл в кухне пол, Я бы в комнате подмел, Перемыл бы чашки, ложки, Сам начистил бы картошки, Все свои игрушки сам Я б расставил по местам! Отчего ж я не девчонка? Я бы маме так помог! Мама сразу бы сказала: — Молодчина ты, сынок. Э. Успенский (Останавливаются и повто- ряют движения в соответ- ствии с текстом.) (Прыгают на месте.) (Мальчики машут рукой.) (Ставят руки на пояс.) (Вытягивают руки вперед ладонями вверх.) Пословицы и поговорки Нет лучше дружка, чем родная матушка. При солнышке тепло, при матушке добро. В гостях хорошо, а дома лучше.
МЕБЕЛЬ Пальчиковая гимнастика * * * На эту кушетку, На эту тахту, На эту кровать Или даже на ту, На этот диван Или даже на тот, Где целыми днями Валяется кот, Ложитесь и спите, Пожалуйста, сами! Ю. Мориц (Поочередно загибают паль- цы рук,) (Сжимают и разжимают пальцы,) (Ладони кладут под щеку,) 59
ШКАФ Шкаф дремучий, шкаф из дуба. В нем — костюмы, платья, шубы. В нем — еноты, лисы, волки. Белки там — на верхней полке. И весь день в шкафу темно, Как в лесу или в кино. Г. Сапгир (Сжимают и разжимают пальцы,) (Поочередно загибают паль- цы,) (Закрывают руками глаза,) (Открывают глаза,) Координация слова с движением * * * Раз, два, три, четыре, Много мебели в квартире. В шкаф повесим мы рубашку, А в буфет поставим чашку. Чтобы ножки отдохнули, Посидим чуть-чуть на стуле. А когда мы крепко спали, (Хлопают в ладоши,) (Прыгают на месте,) (Делают повороты тулови- щем вправо, влево,) (Поднимают руки вверх и потягиваются.) (Трясут каждой ногой.) (Приседают на корточки.) (Кладут руки под щеку.) 60
На кровати мы лежали. А потом мы с котом Посидели за столом, Чай с вареньем дружно пили. (Прыгают на месте.) Много мебели в квартире. (Хлопают в ладоши.) Н. Нищева Загадки Четыре ноги, да не зверь, Есть перья, да не птица. (Кровать, подушка.) В квартире нашей новый дом Живет посуда в доме том. Там место есть и для конфет Он называется ... (буфет).
БЫТОВАЯ ТЕХНИКА Пальчиковая гимнастика Я взял бумагу и перо, Нарисовал утюг. Порвал листок, Швырнул в ведро. В ведре раздался стук. О. Григорьев Мы компьютер покупаем, Ждал его я целый год! Но одно меня смущает: Мышь в компьютере живет. (Сжимают и разжимают пальцы.) (Делают движения, словно рвут бумагу.) (Кидают в сторону.) (Кулаком стучат по столу.) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Хлопают в ладоши.) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Пальцами «бегут» по сто- лу.) 62
Координация слова с движением ПОЛОТЕР Полотер, полотер! Зря ты щеткой пол натер! По паркету я пойду — Поскользнусь и упаду! Чтоб не поскользнуться И шею не сломать, Нужно пол не щеткой, А теркой натирать! О. Григорьев ПЫЛЕСОС Батюшки, сколько пыли! Где же вы раньше были? Меня вы совсем забыли... Ладно, ладно, не страшно, все ясно. Изумительно грязно! Просто прекрасно! (Идут по кругу.) («Трут» пол, в руках — «швабра».) (Идут по кругу.) (Падают.) (На носочках идут по кругу.) (Грозят пальцем.) («Трут на терке».) (Разводят руки в стороны.) (Машут одной рукой.) (Хлопают в ладоши.) (Скачут по кругу.) 63
Да, кстати, Загляну еще под кровати. Потом пройдусь по ковру И снова в углу замру. В. Приходько. (Останавливаются, нагиба- ются,) (Идут врассыпную, словно пылесосят,) (Стоят не двигаясь,) Чудо-ящик, В нем окно, В том окошечке кино. Загадки г ...... — Поверчу волшебный круг — И меня услышит друг. Речка — льняная, лодка — стальная, Проплывет она — пропадет волна. (Телефон.) (У тюг.) Дед Мороз круглый год В белом ящике живет, То притихнет и молчит, То проснется и ворчит.
ПОСУДА Пальчиковая гимнастика •к -к -к И бежит, бренчит, стучит сковорода: «Вы куда? Куда? Куда? Куда? Куда?» А за нею вилки, Рюмки да бутылки, Чашки да ложки Скачут по дорожке. К. Чуковский к -к -к Раз, два, три, четыре, Мы посуду перемыли: («Бегут», стучат пальцами по столу.) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Загибают поочередно паль- цы.) («Скачут» пальцами по сто- лу.) (Ударяют кулаками друг о друга.) (Одна ладонь скользит по другой по кругу.) 65
Чайник, чашку, ковшик, ложку И большую поварешку. Мы посуду перемыли, Только чашку мы разбили, Ковшик тоже развалился, Нос у чайника отбился, Ложку мы чуть-чуть сломали Так мы маме помогали. (Загибают поочередно паль- цы.) (Одна ладонь скользит по другой.) (Загибают пальцы по одно- му.) (Ударяют кулаками друг о друга.) Н. Нищева Координация слова с движением k k к Вот большой стеклянный (Одна рука на поясе, дру- чайник, гая изогнута, как носик.) Очень важный, как начальник. 66
Вот фарфоровые чашки, Очень хрупкие, бедняжки. Вот фарфоровые блюдца, Только стукни — разобьются. Вот серебряные ложки, Вот пластмассовый поднос. Он посуду нам принес. (Приседают, одна рука на поясе.) (Кружатся, рисуя руками круг.) (Потягиваются, поднятые вверх руки смыкают над головой.) (Ложатся на пол, вытяги- ваются.) Н. Нищева k k к И они побежали лесочком, Поскакали по пням и по кочкам. А бедная баба одна, И плачет, и плачет она. Села бы баба за стол, Да стол за ворота ушел. (Бегут по кругу.) (Скачут по кругу.) (Останавливаются и закры- вают лицо руками.) (Приседают на корточки.) (Идут по кругу.) 67
Сварила бы баба щи, Да кастрюли поди поищи! И чашки ушли, и стаканы, Остались одни тараканы. Ой, горе Федоре, горе! (Из одной руки делают «ка- стрюлю», другой «мешают».) (Разводят руками в сторо- ны.) (Разбегаются врассыпную, руки на голове.) К.Чуковский Загадки Только что из магазина, а дырявый, как корзина. (Дуршлаг.) К реке спустился налегке, А стал тяжел, Домой пошел. (Кувшин.) Утка в море, хвост на заборе. (Ковш.) Ходит с края на край, режет черный каравай. (Нож.)
ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН Пальчиковая гимнастика * * * Там, где с деревьев свисают (Пальцы раздвигают в сто- лианы, роны, руки поднимают вверх.) Разные в джунглях живут (Сжимают и разжимают обезьяны: пальцы.) Лазают там шимпанзе, (Загибают поочередно паль- павианы, цы.) Есть и гориллы, и орангутаны. * * * Ежик вырос в десять раз — (Прижимают ладони одну к Получился дикобраз. другой, раздвигают пальцы 69
В зоопарке стоит слон. Уши, хобот — серый он. Головой своей кивает, Будто в гости приглашает. (Пальцы опускают вниз, по- том средний поднимают вперед.) (Качают пальцем.) Координация * * * Черепаха всех смешит, Потому что не спешит. Но куда спешить тому, Кто всегда в своем дому? Б. Заходер слова с движением (Медленно идут по кругу.) (Приседают на корточки, прикрывают голову руками — делают «домик».) ПОПУГАИ Девочки и мальчики, (Выполняют движения по Сейчас вы попугайчики. тексту.) Быстро все на пальму сели, Друг на друга поглядели, На лиану полетели — Головами повертели. Крылья хорошо иметь: Взмахнули — можно полететь! Г.Утробин 70
Загадки Отгадайте, это кто Ходит в костяном пальто. (Черепаха.) А С этим зверем полосатым Не шутите вы, ребята. И петь За что не же поет и летать не тогда его птицей летает. считают? (Страус.) (Тигр.) Уж очень вид у них чудной: У папы локоны волной, А мама ходит стриженой. За что она обижена? (Лев и львица.)
ЖИВОТНЫЕ СЕВЕРА Пальчиковая * * * У нас просторный водоем. Мы с братом плаваем вдвоем. Вода прохладна и свежа, Ее меняют сторожа. Мы от стены плывем к стене То на боку, то на спине. Держись правее, дорогой, Не задевай меня ногой. * * * Два пингвина пошли гулять, А вторые — догонять. гимнастика (Соединяют пальцы обеих рук, изображая водоем.) (Потряхивают кистями.) ( «Плывут».) (Кладут руки на стол сна- чал ребром, затем ладошкой вверх.) ( «Плывут».) (Руки сжимают в кулаки, большие пальцы вытягивают и синхронно передвигают по столу.) (Указательные пальцы на- чинают «скакать».) 72
Третьи пингвины — бегом. А четвертые — пешком. Пятые поскакали И в конце пути упали. Координация пингвины Идут вразвалочку пингвины По огромной белой льдине, Друг за другом, все гуськом, По снегу прямо босиком. Вот и море, остановка, Начинают подготовку. Чтоб рачка в воде поймать, Нужно воздуха набрать. Растопырить крылышки И расправить перышки. Г. Давыдова * * * На Севере белый мишутка живет, Но только, как бурый, он мед не сосет. Наш Умка пытается рыбку ловить, («Скачут» средними паль- цами еще быстрее.) (По столу не спеша передви- гают безымянные пальцы.) (Кулаки раскрывают пол- ностью: начинают «ска- кать» мизинцы, а затем расслабленные ладони пада- ют на стол.) слова сдвижением (Ходят друг за другом по кругу.) (Останавливаются, повора- чиваются лицом в центр круга.) (Надувают щеки.) (Руки опускают вдоль туло- вища, ладошки оттопырива- ют.) (Идут по кругу.) (Делают повороты тулови- щем.) (Изображают лов рыбы.) 73
Чтоб вкусно покушать (Гладят себя по животу.) и жить — не тужить. Загадки Может плавать целый день, В ледяной воде ... (тюлень). Я среди торосов В теплой белой шкуре Прячусь от морозов И от снежной бури. В Антарктиде среди льдин Круглый год живет ... (пингвин) (Белый медведь.)
ПРАЗДНИК ЗАЩИТНИКОВ ОТЕЧЕСТВА Пальчиковая гимнастика * * * Сегодня праздник всех отцов, Всех сыновей, всех, кто готов, Свой дом и маму защитить, Всех нас от бед отгородить! 23 ФЕВРАЛЯ Февраль, февраль, зима и солнце! И первых птичек переклик! Сегодня выглянул в оконце: (Сжимают и разжимают пальцы.) (Хлопают в ладоши.) (Из ладошек делают «до- мик», руки прикладывают к сердцу.) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Хлопают в ладоши.) (Соединяют ладони больши- ми пальцами, машут осталь- ными пальцами, словно кры- лышками.) (Закрывают лицо ладонями, а затем выглядывают, раз двигая их.) 75
Застыл, к стеклу лицом приник. Мои друзья — вчера мальчишки — Сегодня выросли и вдруг Все, как один, забросив (Сжимают и разжимают пальцы.) (Хлопают в ладоши.) книжки, За руки взялись, встали (Берут соседа за руку.) в круг. И обещали мамам, сестрам Границы радости беречь. Беречь весь мир: и птиц, и солнце, Меня в окошке уберечь! (Сжимают и разжимают пальцы.) (Загибают пальчики на од- ной руке.) (Закрывают руками лицо.) Координация слова с движением САМЫЙ ЛУЧШИЙ Может он футбол играть, Может книжку мне читать, Может суп мне разогреть, Может мультик посмотреть. Может поиграть он в шашки, Может даже вымыть чашки, («Пинают» ногами мяч.) (Складывают руки, как книжку.) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Прыгают на месте.) (Делают повороты тулови- щем.) (Делают движения, напоми- нающие мытье посуды.) 76
Может прокатить меня Вместо быстрого коня. Может рыбу он ловить, (Скачут по кругу, как ло- шадки,) («Ловят рыбу»,) Кран на кухне починить. Для меня всегда герой — Самый лучший папа мой! (Хлопают в ладоши,) (Маршируют по кругу,) О. Чусовитина Загадки Без разгона взлетаю, стрекозу напоминаю. (Вертолет.) Ночью, в полдень, на рассвете Службу он несет в секрете, На тропе, на берегу Преграждает путь врагу. (Пограничник.) Я — на войне боевая машина, Сильная, смелая, несокрушимая. (Танк.)
МАМИН ПРАЗДНИК Пальчиковая гимнастика моя СЕМЬЯ Знаю я, что у меня Дома дружная семья: Это — мама, Это — я, Это — бабушка моя, Это — папа, Это — дед. И у нас разлада нет. ОЧКИ Бабушка очки надела И внучонка разглядела. (Поднимают руку ладонью к себе и в соответствии с текстом в определенной по- следовательности загибают пальцы: сначала безымянный, затем мизинец, указатель- ный палец, средний и боль- шой.) (Большими пальцами правой и левой рук вместе с осталь- ными образуют колечки, ко- торые подносят к глазам.) 78
Координация слова с движением МАМИН ПРАЗДНИК Вот подснежник на поляне, Я его нашел. Отнесу подснежник маме, Хоть и не расцвел. И меня с цветком так нежно Мама обняла, Что раскрылся мой подснежник От ее тепла. Г. Виеру (Идут по кругу.) (Нагибаются, «срывают цве- ток».) (Идут по кругу, в руке «цве- ток».) (Обнимают сами себя.) (Разводят руки в стороны.) МОЯ МАМА — УЧИТЕЛЬНИЦА — Ты почему такой упрямый? (Стоят по кругу и грозят пальцем.) Моей не слушаешься мамы? (Делают повороты тулови- щем вправо, влево.) 79
Я маму слушаться привык, (Прыгают на месте.) Я сын ее и ученик. (Хлопают.) Г. Виеру Что лишнее? Бабушка, мама, дядя, сестра. Тюльпан, мимоза, кактус, роза. Подарок, открытка, стол, цветы.
ВЕСНА Пальчиковая гимнастика ВЕСЕЛЫЕ ЛЬДИНКИ Под самым карнизом, Над самым оконцем Забралось в сосульки Весеннее солнце. Сверкая, бегут по сосулькам слезинки... И тают сосульки — веселые льдинки. И. Демьянов. (Сжимают и разжимают пальцы.) (Стучат пальцами по сто- лу.) (Поднимают руки и делают «солнышко».) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Стучат пальцами по сто- лу.) 81
ЛУЧ Солнца луч скользнул в окошко. Я зажму его в ладошке. Аккуратно, чуть дыша, Спрячу в ларчик малыша. И тихонько шаг за шагом Маме отнесу бродягу. С. Суворова (Сжимают и разжимают пальцы.) (Соединяют обе руки в «за- мочек».) (Смотрят в ладони, чуть приоткрыв их.) (Закрывают ладони и убира- ют руки под стол.) (Пальчики «шагают» по столу.) (Сжимают руки и вытягива- ют их вперед.) Координация слова с движением * * * По дорожке долго, долго, (Идут по кругу.) Взявшись за руки, мы шли. (Берут друг друга за руки.) Усидеть весною дома 82
Мы с сестренкой не смогли. Светит солнце ярко, ярко, От цветов пестреет луг, В небе радуга, как арка, Из семи лучистых дуг. Н. Антонова (Поднимают руки вверх, сжимают и разжимают пальцы рук.) (Хлопают в ладоши.) (В воздухе рисуют радугу.) ЦВЕТ ВЕСНЫ На дворе стоит весна! После зимней лютой стужи Просыпается от сна Вся природа. Даже лужи Не покроет лед за ночь, Гонит солнце зиму прочь! Т. Керстон (Прыгают с ноги на ногу по кругу.) ( Потягиваются.) (Идут по кругу на носочках.) (Делают повороты тулови- щем вправо, влево.) (Машут руками.) 83
Загадки Шагает красавица, Легко земли касается, Идет на поле, на реку, И по снежку, и по цветку. (Весна.) Что вверх корнем растет? (Сосулька.) На реке и треск, и гром. Это значит ледолом. На реке лед идет, это значит ... (ледоход).
ПРОФЕССИИ Пальчиковая гимнастика ШОФЕР Целый день шофер трудился, Он устал, он запылился, Он возил кирпич на стойку, Дом он строить помогал. А теперь ведет на мойку Свой огромный самосвал. В. Степанов * * * Прошлый раз был педагогом, Послезавтра — машинист. (Сжимают и разжимают пальцы.) (Загибают пальцы рук по- очередно.) (Крутят воображаемый руль.) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Кулаками стучат по столу.) 85
Должен знать он очень много, (Сжимают и разжимают пальцы.) Потому что он артист. Координация слова с движением ШОФЕР Качу, лечу во весь опор. Я сам — шофер, Я сам — мотор. Нажимаю на педаль — И машина мчится в даль. (Бегут по кругу, крутят во- ображаемый руль.) (Останавливаются, нажи- мают на воображаемую пе- даль правой ногой, бегут по кругу.) ЧЕМ ПАХНУТ РЕМЕСЛА? У каждого дела Запах особый. В булочной пахнет Тестом и сдобой. Мимо столярной Идешь мастерской — Стружкою пахнет И свежей доской. Пахнет маляр Скипидаром и краской. Пахнет стекольщик Оконной замазкой. (Идут по кругу.) («Месят тесто».) (Идут по кругу.) (Хлопают в ладоши.) («Красят», поднимая руки вверх, вниз.) (Рисуют в воздухе «окно».) 86
Куртка шофера Пахнет бензином. (С воображаемым рулем бе- гают по кругу.) Загадки Скажите, кто так вкусно Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, Салаты, винегреты... (Повар.) сидит, Кто у постели больного И как лечиться, он всем говорит? (Доктор.) Вот на краешке с опаской Он железо красит краской. У него в руках ведро. Сам раскрашен он пестро. (Маляр.)
ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ Пальчиковая * * * Мне нужны такие вещи: Молоток, тиски и клещи, Ключ, напильник и ножовка, А всего нужней — сноровка. ГРАБЛИ Листья падают в саду, Я их граблями гребу. гимнастика (Сжимают и разжимают пальцы.) (Загибают поочередно паль- цы на руках.) (Сжимают и разжимают пальцы на руках.) (Ладони смотрят вниз, паль- цы согнуты и «гребут».) ИГОЛКА Все знают мастерицу — Усердную иголку, Никак не согласится Она лежать без толку. (Пальцы сжаты в кулак, вы- прямлен указательный па- лец, имитирующий иголку.) 88
Координация слова с движением ОТВЕРТКА Я с отверткою в руке, Сам себе я нравлюсь. На яву, а не во сне С любой задачей справлюсь. МОЛОТОК Молоток в хозяйстве нужен, Он с гвоздями очень дружен. Я гвоздочки забиваю, Маму с папой забавляю. КИСТЬ И белить, и красить можно, Ею можно рисовать. (Идут по кругу, в руках во- ображаемая отвертка.) (Делают повороты тулови- щем вправо, влево.) (Прыгают на месте.) (Держат в руках вообража- емый молоток и ходят с ним по группе.) («Забивают гвозди» в ме- бель.) (Идут по кругу.) («Рисуют» в воздухе.) 89
Только надо осторожно, Чтоб себя не замарать. (Делают повороты тулови- щем вправо, влево.) (Идут по кругу.) Загадки Цепкий рак на тех сердит, Кто зазря в доске сидит. Она с винтом пустилась в пляс, А он, кружась, в доске увяз. (Отвертка и шуруп.) Одноглазая старушка узоры вышивает. (Иголка.) Я А землю копала, ничуть не устала, кто мною копал, тот и устал. (Лопата.) Голова железная, а сам деревянный. (Молоток.)
ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ Пальчиковая гимнастика Грачиха говорит грачу: «Слетай с грачатами к врачу, Прививки делать им пора Для укрепления пера!» М. Бородницкая АПРЕЛЬ Мы раскрыли окна, Распахнули дверь. Солнечный и мокрый К нам пришел апрель. (Сжимают и разжимают пальцы.) (Соединяют два больших пальца, остальными машут, как крыльями.) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Как будто раскрывают окна.) (Открывают дверь.) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Пальцами «шагают» по столу.) 91
Забурлил ручьями, Зазвенел, запел. Первыми скворцами На березы сел. (Загибают по одному паль- цу на руках.) (Машут руками, словно крыльями.) К. Быкова Координация слова с движением ЛАСТОЧКИ Ласточки Все люди Ласточки Все люди летели, глядели. садились, дивились. (Бегут по кругу, машут ру- ками, изображая полет птиц.) (Приседают, руки заводят за спину, как бы складыва- ют крылья.) 92
Сели, посидели, Взвились, полетели, Полетели, полетели, Песенки запели. Народная песенка ГРАЧИ На этой неделе Грачи прилетели. Хоть трудна была дорога, Старший грач прикрикнул строго: «За работу! Дела много!» Помни сам, других учи, Да по-настоящему: Наши черные грачи Птицы работящие! А. Прокофьев (Бегут по кругу, машут ру- ками.) (Летят по кругу.) (Останавливаются, машут руками.) (Грозят пальчиком.) (Делают повороты тулови- щем вправо, влево.) (Машут «крыльями».) («Летают» по группе.) Загадки На шесте дворец, Во дворце певец, А зовут его ... (скворец). Прилетает к нам с теплом, Путь проделав длинный, Лепит домик под окном Из травы и глины. (Ласточка.)
ТРАНСПОРТ. ГОРОД Пальчиковая гимнасика * * * Автобус, троллейбус, машина, трамвай — О них ты на улице не забывай. В морях — корабли, ледоколы, суда, Они очень редко заходят сюда. (Загибают пальцы по одно- му.) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Загибают по одному паль- цу-) (Сжимают и разжимают пальцы.) к к к Шуршат по дорогам Веселые шины, Спешат по дорогам Машины, машины... А в кузове важные, Срочные грузы — (Гладят руками по столу.) (Хлопают в ладоши.) (Берут в руки воображае- мый руль, крутят его.) (Сжимают и разжимают пальцы.) 94
Цемент и железо, Изюм и арбузы. (Загибают по одному паль- цу-) К.Чолиев Координация слова с движением * * * По городу трамваи, троллейбусы идут, Их по своим маршрутам водители ведут. Спешишь ли в гости к другу иль в школу на урок, Они без опоздания тебя («Едут» по кругу.) (Делают повороты тулови- щем.) («Едут» по кругу.) доставят в срок. * * * Утром встаешь ты, выходишь (Идут по кругу.) из дома — На перекрестке твой старый (Останавливаются.) знакомый. 95
Он огоньком тебе красным мигнет, Скажет: «Опасно. Закрыт переход. Желтый зажегся — (Ставят руки на пояс, дела- ют повороты туловищем,) чуть-чуть подожди. Вспыхнет зеленый — (Идут по кругу.) свободно иди». * * * Мы в автобус дружно сели И в окошко посмотрели. Наш шофер педаль нажал, И автобус побежал. (Приседают на корточки.) (Делают повороты головой вправо, влево.) (Одной ногой нажимают на воображаемую педаль.) (Бегут по кругу, в руках «руль».) Загадки Не живая, а идет, Неподвижна, а ведет. (Дорога.) 96
Не летает, не жужжит — Жук по улицам бежит. И горят в глазах жука Два блестящих огонька. (Автомобиль.) Братцы в гости снарядились, Друг за друга уцепились И умчались в путь далек, Лишь оставили дымок. (Поезд, вагоны.) У него два колеса и седло на раме, Две педали есть внизу, крутят их ногами. (Велосипед.)
космос Пальчиковая гимнастика * * * В темном небе звезды светят, (Сжимают и разжимают Космонавт летит в ракете. пальцы.) День летит и ночь летит (Изображают одной рукой полет ракеты.) И на землю вниз глядит. (Опускают медленно руку вниз.) 98
В космосе сквозь толщу лет Ледяной летит объект. Хвост его — полоска света, А зовут объект «комета». (Сжимают и разжимают пальцы.) (Кулак поднимают вверх, наклоняются вправо, влево.) (Из второй руки «делают хвост» и «прикрепляют» к кулаку.) (Сжимают и разжимают пальцы.) Координация слова с движением * * * Мы летим к другим планетам! Объявляем всем об этом! Весь игрушечный народ С нами просится в полет. (Бегут по группе врассып- ную.) (Делают повороты тулови- щем вправо, влево.) (Прыгают, как зайчики.) Жмется Заинька к ракете: — Полечу я с вами, дети, На любую из планет, Где волков зубастых нет. 99
Мышки-крошки засмеялись: — Мы летали, не боялись, Высота — красота, Ни единого кота! (Бегают, как мышки, руки в стороны,) Даже плюшевый медведь Хочет к звездам полететь И с Большой Медведицей В синем небе встретиться. (Ходят, как мишки.) (Руки поднимают вверх.) (Хлопают в ладоши.) (Руки поднимают вверх и Г. Бойко смотрят на потолок, кру- жатся.) Загадки Крыльев Полетит но эта птица нет и прилунится. (Ракета.) Он не летчик, не пилот, Он ведет не самолет, А огромную ракету, Дети, кто, скажите, это? (Космонавт.) Ты меня увидишь в небе, Я хвостата, не хвастлива, Не планета, не ракета, А зовут меня ... (комета).
РЫБА Пальчиковая гимнастика * * * На закате дремлет пруд. По воде круги плывут — Это маленькие рыбки Разыгрались там и тут. МЕДУЗЫ Две огромные медузы Прилепились пузом к пузу. Выгнем щупальца сильнее — Вот как гнуться мы умеем! (Руки кладут под щеку,) (На столе пальцами рисуют круги,) (Складывают руки вместе и делают «рыбку»,) (Сжимают и разжимают пальцы,) (Соединяют ладони, раздви- гают пальцы, после чего от- рывают ладони друг от дру- га, выгибая пальцы. Повто- ряют несколько раз,) 404
Координация слова с движением * * Л Улитки ползут, Свои домики везут, Рогами шевелят. Рыбки плывут, Плавничками гребут. Влево, вправо поворот, А теперь наоборот. Н. Нищева * * * Ходят волны на просторе. Вы узнали? Это — море. (Передвигаются по кругу в полуприседе, сложив руки за спиной.) (Останавливаются, делают «рожки» из пальцев, рит- мично наклоняют голову влево, вправо.) (Передвигаются по кругу мелкими шажками, опустив руки вдоль туловища; двига- ют только ладонями вперед, назад.) (Делают плавные повороты туловищем влево, вправо и наоборот.) (Идут по кругу, плавно ма- шут руками.) 102
Рыбки весело резвятся В чистой тепленькой воде, То сожмутся, разожмутся, То зароются в песке. (Делают произвольные дви- жения.) (Приседают и встают.) (Ложатся на спину, руки и ноги вверх, трясут ими.) со мною не знаком? Загадки Ты Я живу на дне морском. Голова и восемь ног, Вот и весь я ... (ОСЬМИНОГ). к червяку — Прикоснется рыба Сразу знак подаст он рыбаку. Хвостом виляет, Зубаста, а не лает. (Щука.) (Поплавок.) А под водой подводные замки стоят. Это ... (кораллы). Блещет в речке чистой Спинкой серебристой. (Рыба.)
ЦВЕТЫ Пальчиковая гимнастика Л * * Только солнышко взойдет, Мак на грядке расцветет. Бабочка-капустница На цветок опустится. Поглядишь — а у цветка Больше на два лепестка. (Сжимают и разжимают пальцы.) (Соединяют большие паль- цы, остальными пальцами машут.) (Сжимают и разжимают пальцы.) 104
колокольчики В прятки пальчики играют И головки убирают, Словно синие цветки Распускают лепестки. Наверху качаются, Низко наклоняются. Колокольчик голубой Поклонился нам с тобой. Колокольчики-цветы Очень вежливы, а ты? (Сжимают и разжимают пальцы.) (Открывают и закрывают ладонями лицо.) (Сводят и разводят пальцы веером.) (Делают наклоны кистей вправо, влево.) (Делают круговые движения кистями.) (Делают наклоны кистей вниз, вверх.) (Делают повороты кистя- ми вправо, влево, ладони кверху.) Координация слова с движением * * * Прибежал подснежник В мартовский лесок. Заглянул подснежник В чистый ручеек. (Бегут по кругу.) (Делают повороты ту лови щем вправо, влево.) 105
И, себя увидев, Крикнул: «Вот те на! Я и не заметил, Что пришла весна». Л. Кудрявская * * * На лужайке поутру Мы затеяли игру. Я — подснежник, ты — вьюнок. Становитесь в наш венок. Раз, два, три, четыре, Раздвигайте круг пошире. А теперь мы ручейки, Побежим вперегонки. В. Волина (Руки поднимают вверх и медленно опускают вниз, приседая.) (Хлопают в ладоши.) (Прыгают на месте.) (Встают в круг, берутся за руки.) (Делают 4 шага назад, рас- ширяют круг.) (Бегут по кругу.) Загадки Желтая, пушистая, нежная, душистая, Боится мороза, зовется ... (мимоза). Н. Нищева Стоят в лугах сестрички, Желтые глаза, белые реснички. Эх, звоночки — синий цвет, С язычком, а звона нет. (Ромашки.) (Колокольчики.)
НАСЕКОМЫЕ Пальчиковая гимнастика •к -к У тропинки под рябиной Сеть раскинул паучок, Нить прозрачной паутины Намотал на кулачок. * * * Божья коровушка, Полети на облышко, Принеси нам с неба, (Сжимают и разжимают пальцы.) (Стучат пальцами по сто- лу.) (Держат в пальцах вообра- жаемую нить.) (Наматывают вообража- емую нить на кулак.) (Сжимая пальцы в кулак, «делают божью коровку».) (Машут руками, поднимая их вверх.) (Сжимают и разжимают пальцы.) 107
Чтобы были летом В огороде бобы, В лесу ягоды, грибы, В роднике водица, Во поле пшеница. Народная песенка (Загибают пальцы по одно- му.) Координация слова с движением МОТЫЛЕК Мотылек-витилек, Принеси нам ветерок: От ворот в поворот Гнать кораблик в ручеек. (Бегут по кругу, расставив руки в стороны.) (Делают поворот; бегут в обратную сторону.) 108
Вей, вей, ветерок, Натяни парусок, Гони стружок С запада на восток. ЖУЧОК Этот маленький жучок по земле гуляет, Листик сладенький найдет и его кусает. Чтоб еще листочек съесть, хочет он повыше влезть. Этот маленький жучок по траве гуляет, Вот он ямочку нашел, лег и отдыхает Он не будет вас кусать, хочет он чуть-чуть поспать (Останавливаются, повора- чиваются лицом в круг, де- лают взмахи руками вверх, потягиваются,) (Бегут по кругу, взявшись за руки,) (Идут по кругу,) (Делают наклоны вперед,) (Потягиваются вверх.) (Идут по кругу.) (Ложатся на ковер.) (Кладут руки под щеку и за- крывают глаза.) 109
Загадки На лугу живет скрипач, Носит фрак и ходит вскачь. (Кузнечик.) Модница крылатая, Платье полосатое, Ростом хоть и кроха, Укусит — будет плохо! Голубой аэропланчик Сел на желтый одуванчик. (Стрекоза.) Летом много их бывает, А зимой все вымирают. Прыгают, жужжат над ухом. Как ОНИ зовутся?... (Мухи.)
ШКОЛА Пальчиковая * * * Семь вещей у нас в портфеле: Промокашка и тетрадь, Ручка есть, чтобы писать, И резинка, чтобы пятна Убирала аккуратно, И пенал, и карандаш, И букварь — приятель наш. КАРАНДАШ Все нарисует карандаш, Когда ему работу дашь. Но сам без дела не сиди: Карандашом руководи. гимнастика (Сжимают и разжимают пальцы.) (Загибают поочередно паль- цы.) (Держат в руке «карандаш».) (Стучат пальцами по сто- лу.) (Сжимают и разжимают пальцы.) (Пишут «карандашом» по столу.) 111
Координация слова с движением ШКОЛЬНИКУ НА ПАМЯТЬ Если хочешь строить мост, Наблюдать движенье звезд, Управлять машиной в поле Иль вести машину ввысь, — Хорошо работай в школе, Добросовестно учись! С. Маршак (Идут по кругу.) (Останавливаются и подни- мают руки вверх.) (Берут в руки воображае- мый руль, бегут по группе.) (Расставив руки в стороны, «летают» по группе.) (Руки складывают, как школьники, сидящие за партой.) ПЕРЕМЕНКА Переменка! Переменка! Отдохните хорошенько. Можно бегать и шуметь, (Стоят по кругу, хлопают в ладоши.) (Бегают по группе.) 112
Танцевать и песни петь, Можно сесть и помолчать, Только — чур! — нельзя скучать! (Танцуют как умеют.) (Приседают на корточки и затихают.) (Вскакивают и прыгают.) А. Шибаев. Загадки Новый дом несу в руке, Двери дома на замке. А живут в доме том Книжки, ручки и альбом. По черному белым Пишут то и дело, Потрут тряпицей — Чиста страница. (Доска.) Стальной конек По белому полю бегает, За собой черные следы оставляет. (Ручка.) В школьной сумке я лежу, Как ты учишься, скажу. (Дневник.)
ЛЕТО Пальчиковая * * * Лето по полю гуляло. Лето шило-вышивало Луг — цветами, Лес — листами, День — лучами, Ночь — звездами. Я РИСУЮ ЛЕТО Я рисую лето: Красной краской — Солнце, На газонах розы, На лугах покосы, гимнастика (Шагают пальцами по сто- лу.) (Поочередно загибают паль- цы.) (Рисуют пальчиком по сто- лу.) (Рисуют в воздухе «солнце».) (Сжимают и разжимают пальцы.) 114
Синей краской — небо И ручей певучей. П. Прануза (Рисуют в воздухе «облака».) (На столе рисуют пальцем «ручей».) Координация слова с движением РЕЧКА К речке быстрой мы спустились, Наклонились и умылись. Раз, два, три, четыре, Вот как славно освежились. А теперь поплыли дружно. Делать так руками нужно: Вместе — раз, это брасс, Одной, другой — это кроль. Все как один плывем, как дельфин. Вышли на берег крутой И отправились домой. (Идут по кругу.) (Наклоняются, трут лицо руками.) (Обмахивают ладонями ли- ЦО.) (Идут по кругу, взявшись за руки.) (Показывают движения брассом и кролем.) («Плывут» по кругу, повто- ряя движения.) (Идут, повернувшись лицом к центру круга.) 115
* * * Раз, два, три, четыре, пять, Будем летом мы играть, Будем плавать и качаться, Будем прыгать и кататься, (Скачут по кругу.) ( «Плывут».) (Прыгают.) Будем бегать, загорать (Бегают по группе.) И грибочки собирать. Загадки Это кто кусты, газоны разукрасил в цвет зеленый? Мы по ковру идем с тобой, Его никто не ткал. Он разостлался сам собой, Лежит у речки голубой И желт, и синь, и ал! (Лето.) (Луг.)
СКАЗКИ О ПАЛЬЧИКАХ Пальчики Жили-были на одной поляне пять братьев-пальчиков. Были они розовыми и пухленькими, очень похожими друг на друга. Большой пальчик был самым умным и серьезным, все его слушались и относились к нему с уважением. Указа- тельный пальчик был сорванцом. Он все время что-то ко- вырял, лез, куда не следовало, и поэтому каждый раз попа- дал в неприятные истории. Средний пальчик был самым высоким и смотрел на всех свысока. Безымянный пальчик был ворчуном и очень обидчивым, наверное, потому, что ему так и не дали имени. А самым маленьким был Мизин- чик. Все его любили и, когда он проходил мимо, говорили: «Какой красивый маленький пальчик», а Мизинчик только вздыхал и мечтал поскорее подрасти. Рассказ наш пойдет о том, как Указательный пальчик попал в одну очень неприятную историю. Однажды он вы- шел из дома. На улице стояла хорошая погода, пальчик по- тянулся, зевнул и решил пойти на речку искупаться. Взяв с собой панаму и полотенце, он пошел по тропинке, кото- рая вела через лес на речку. Пальчик шел и насвистывал веселую песенку, как вдруг в траве что-то зашуршало, и на тропинку выскочил зайчик. Указательный пальчик стал громко смеяться, потому что зайчик был разноцветным. Его шкурка была покрыта пятнами — красными, желтыми, фиолетовыми, а хвостик был вообще синего цвета. Зайка очень испугался пальчика и снова бросился в траву. Так как наш герой был очень любопытным, то он, ко- нечно же, залез в траву, чтобы поближе рассмотреть разно- 117
цветного зверька. В густой траве он увидел холм с двумя одинаковыми норками. — Ага! Значит, ты залез туда! — пробубнил пальчик и, сняв панаму, решил заглянуть в одну из нор. Нора была небольшая, и пальчик смог просунуть только голову и плечи. Когда глаза привыкли к темноте, он уви- дел зверька в самом дальнем углу. «Если я расскажу, что видел разноцветного зайчика, то мне не поверят, а вот если я принесу его...» — подумал пальчик и попытался дотянуться рукой до зайца. Но так и не смог его достать. «Ладно. Сейчас возьму палку и подви- ну тебя к выходу», — решил пальчик и стал пятиться на- зад. Но не тут-то было — он оказался пленником. И тогда Указательный пальчик очень испугался, стал звать на по- мощь, но никто его не слышал, ведь голова его была в норе. Закричав как можно громче, пленник спугнул зайца, и тот метнулся в другой угол норы и исчез. А тем временем братья заволновались. Куда исчез Ука- зательный пальчик? — Скоро наступит вечер. Где он только ходит? — ворчал Безымянный пальчик. — Как бы не попал в беду! — испугался Мизинчик. — Надо его найти, пока не село солнце, — сказал Боль- шой пальчик и, взяв фонарь, направился к двери. Все братья пошли за ним. Но куда им идти, никто не знал. Указательный пальчик никого не предупредил, куда пойдет. — Пойдемте на речку. Может быть, он там, — сказал Большой пальчик. И они пошли по тропинке, а по дороге кричали и звали Указательного пальчика. И вдруг перед ними на тропинку выбежал заяц. — Вы видели? — закричал Мизинчик. — Он весь цветной! — Смешной какой-то! — заметил Средний пальчик. — Откуда он выбежал? — Вот! Вот отсюда! — прокричал Мизинчик и скрылся в траве. Братья зашли в траву и увидели странную картину: впе- реди возвышался небольшой холм, в котором были две но- ры. Из одной торчали знакомые ноги. 118
— А вот и он! Кто же еще мог раскрасить зайца, — про- ворчал Безымянный пальчик. — Ой-ой-ой! — испуганно закричал Указательный, когда кто-то стал тащить его за ноги. Но тут он услышал знакомые голоса и понял, что его наконец-то нашли. — Ой-ой-ой! Мне больно! — снова заорал пленник. — Ничего, потерпишь. Как залезать сюда, так не больно было, — хмыкнул Средний пальчик. Когда пленника вытянули из норы, то у него был такой нелепый вид, что братья долго смеялись над ним. Да так, что не могли остановиться. Лицо было покрыто красными и желтыми пятнами, а руки — синими. Долго не мог Ука- зательный пальчик смыть с себя краску. Как и откуда она взялась в норе, никто так и не смог понять. — А, кстати, как заяц смог выбраться из норы? Ведь если бы не он, мы бы прошли мимо тебя и даже не замети- ли, — сказал Мизинчик. — Наверное, между норками был проход. Вот заяц и вы- скочил из другой норы, — сказал умный Большой паль- чик. С тех пор Указательный пальчик изо всех сил старается никуда не лезть. Но это у него плохо получается. Мизинчик и куропатка Однажды Мизинчик пришел домой очень расстроенным. Его опять назвали маленьким. «Все люди как люди, а я? Ну, почему мне так не везет? Я НЕ ХОЧУ, НЕ ХОЧУ быть миленьким и маленьким паль- чиком. НАДОЕЛО! ВСЕ! УХОЖУ из дома и докажу, что я сам могу о себе позаботиться. Мне никто не нужен». С эти- ми словами он вышел из дома. На улице стояла хорошая погода. По голубому небу плыли белые пушистые облака, словно комочки ваты. Птички пели, бабочки летали, и пах- ло медом. Было послеобеденное время, и все братья-пальчики спа- ли каждый в своем домике. Закрыв за собой дверь, Мизин- 119
чик положил ключ под коврик. Посмотрев вокруг, он бы- стро побежал по тропинке. Пройдя небольшую рощу, Мизинчик вышел в поле, за- росшее травой. Дорога, которая вела в город, пересекала поле пополам. Думая о том, что он будет делать в городе, Мизинчик не прошел и половины поля, как вдруг услышал страшный крик. Он был громким и яростным. А затем по- слышался другой голос, более тихий и похожий на плач. Мизинчик бросился на крики. Он бежал, спотыкался о коч- ки, падал. Неожиданно трава расступилась и пальчик увидел куро- патку со своими птенцами. Куропатка громко плакала, а птенчики дрожали от страха. — Что случилось? — спросил Мизинчик. — Почему ты плачешь? — Как же мне не плакать, — ответила Куропатка, — беда пришла ко мне. Злая и страшная птица сначала забра- ла моего мужа, а теперь каждый день прилетает и хочет забрать моих птенцов, моих малюток. — Значит, это она так громко и сердито кричала? Не плачь, я помогу тебе! — Но как? Ведь ты такой маленький. Птица и тебя съест... — Не съест. Она меня просто не увидит. Ведь я действи- тельно маленький, но постоять за себя могу. При этом Мизинчик важно надул щеки и расправил плечи. Куропатка недоверчиво посмотрела на него. Хоть вид пальчика был решительным и важным, но по росту он был чуть больше ее птенцов. А сам пальчик в душе очень пере- живал. Он знал всегда, что за спиной его братья-пальчики и что они друг за друга горой. Но сейчас... «Что я смогу сделать один против большой птицы? У нее клюв и когти, а у меня? Я даже палку не смогу поднять!» — Когда обычно прилетает птица? — спросил Мизинчик (он уже придумал, что делать). — Рано утром, когда солнце только всходит. Она все время летает над гнездом. Ой-ой-ой, она не оставит меня в покое! И Куропатка опять заплакала. Мизинчик посмотрел на солнце. Оно уже садилось, наступал вечер. 120
— Не плачь! Когда наступит утро, я приду со своими братьями и мы поможем тебе. С этими словами Мизинчик бросился со всех ног домой. Скоро станет темно, а ему надо успеть рассказать братьям о Куропатке и придумать, как одолеть птицу. О своем уходе из дома он уже забыл... — Ну, где ты был? Мы тебя давно ищем! Что это за шутки? — услышал Мизинчик ворчливый голос. Это был Безымянный пальчик. — Мне некогда объяснять. Мне нужна ваша помощь, — ответил Мизинчик и вбежал в дом. Рассказав все братьям, он ждал их ответ. Да-а-а... — произнес Большой пальчик, выслушав Ми- зинчика. — Что мы можем сделать с птицей, у которой когти и клюв? И летает она быстро, и глаз у нее зоркий. — Зачем нам это надо? Ведь мы не охотники и у нас нет ружья... — проворчал Безымянный пальчик. — Неужели мы оставим бедную Куропатку одну? Ей не кому помочь, кроме нас! — воскликнул Мизинчик. — Нет! Конечно, нет! Но надо подумать, что мы можем сделать. И всю ночь братья придумывали, как им одолеть врага. Когда стало рассветать, они вышли из домика и направи- лись в сторону поля. По пути они нашли крепкую и большую палку, которую поднять можно было только всем вместе. Указательный и Средний пальчики тащили ее по дороге. — Надо набрать больше камней, — предложил Большой пальчик. У него и Безымянного в руках были корзинки, в которые они собирали камни. Мизинчик шел впереди, освещая дорогу фонарем. Когда они подошли к нужному месту, пальчик свистнул и Куро- патка вышла из травы со своими птенцами. Вместе они ре- шили, что как только птица прилетит и будет кружиться над гнездом, Куропатка побежит и спрячется с детьми в траву, а пальчики тем временем выскочат из травы и напу- гают страшную птицу. Солнце уже почти поднялось, когда пальчики услышали страшный крик у себя над головой. — Какая она большая! — воскликнул Средний пальчик. 121
А птица уже кружилась над гнездом. Куропатка вместе с птенцами бросилась в траву. Птица уже готовилась схва- тить одного из них, как вдруг в нее полетели камни. Она не видела, кто это делал, и растерялась, а пальчики схвати- ли ветку и начали размахивать ею, задев несколько раз крыло страшной птицы. Она испугалась и улетела. С тех пор никто не тревожил Куропатку. Она спокойно растила своих птенцов, а пальчики иногда приходили иг- рать вместе с ними. К осени птенцы подросли и вместе с мамой улетели на юг. Долго пальчики вспоминали эту историю. А Мизинчик понял, что один, без своих братьев, он не сможет ничего сделать.
Литература Утробин К. К., Утробин Г.Ф. Увлекательное рисование методом тыч- ка с детьми 3—7лет. М.: Изд-во «ГНОМ и Д», 2004. Давыдова Г. Н. Пластинография. В 4-х частях. М.: ООО Изд-во «Скрип- торий», 2003. Нищева Н. В. Система коррекционной работы в средней группе для детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. СПб.: Дет- ство-Пресс, 2000. Тимофеева Е. Ю., Чернова Е. И. Пальчиковая гимнастика. СПб.: Ко- рона принт; М.: Бином-Пресс, 2006. Жукова О. Г. Планирование и конспекты занятий по изодеятельно- сти для детей раннего возраста. М.: Арис-Пресс, 2006. Большая книга стихов для чтения в детском саду / Сост. Э. И. Ива- нова и И. П. Токмакова. М.: «Планета детства», 2000.
Содержание Вступительное слово от автора ............3 Пальчиковая гимнастика и координация слова с движением.........................4 Осень.....................................6 Деревья. Кустарники.......................9 Овощи....................................13 Фрукты...................................17 Грибы....................................21 Ягоды....................................25 Птицы....................................28 Человек. Части тела......................31 Одежда...................................34 Обувь....................................37 Зима.....................................40 Домашние животные и их детеныши..........44 Дикие животные и их детеныши.............48 Новый год................................52 Дом. Семья...............................56 Мебель...................................59 Бытовая техника..........................62 Посуда...................................65 Животные жарких стран....................69 Животные Севера..........................72 Праздник защитников Отечества............75 Мамин праздник...........................78 Весна....................................81 Профессии................................85 Инструменты и материалы .................88 Перелетные птицы.........................91 124
Транспорт. Город........................94 Космос..................................98 Рыба...................................101 Цветы..................................104 Насекомые..............................107 Школа..................................111 Лето................................../114 СКАЗКИ О ПАЛЬЧИКАХ.....................117 Литература.............................123