ОАЫилОНОк-
жестоко
Сегодня я спасла мышонка
От мышеловки в добрый час
Каждый из этих фрагментов имеет одно отличие от соответствую
щего участка на рисунке слева. Найди эти отличия. Как можно точ
нее обведи соответствующие фрагментам участки на картинке.
И есть сердечко, как у нас
И погубить его
Он, как и все мы, хочет жить.
Летит с балкона мышеловка.
Хочу с мышонком я дружить!
С Новым гостом, дорогие друзъ
Владимир ГУДИМОВ
7
Наталия КНУШЕВИЦКАЯ
ГОСТЯХ У осЬ(Н(лнога
(От автора)
Крики чаек, шум прибоя —
Где услышим мы такое?
Где рокочут громко волны?
Это он, загадок полный
И безбрежный океан.
И матрос, и капитан
Скажут: «С ним шутить опасно!»
Он бывает очень разный:
То спокоен, то сердит —
МОРСКОЙ КОНЁК
Во весь опор, от нас убегая,
Скачет в воде лошадка морская.
Мама-лошадка и папа-конёк,
Рядом собрался детей табунок.
Пасутся они не на берегу,
А на подводном чудесном лугу.
Любят резвиться, любят играть,
В каретах-ракушках рыбок катать!
Уж тогда не пощадит.
Царством же своим подводным
Удивит кого угодно.
Здесь открытий будет много —
Мы увидим осьминога,
Встретимся с его друзьями...
Убедиться сможем сами,
До чего красиво тут.
Начинаем наш маршрут!
ОСЬМИНО!
Мы спросили осьминога:
«Ног тебе зачем так много?
Да ещё таких вот странных,
Гибких, будто бы лианы».
Осьминог же нам ответил:
«До чего мне жаль вас, дети.
Честное даю вам слово,
Можете спросить любого,
Даже крошек-осьминожек:
Жить всего лишь с парой ножек
Неудобно, тяжело.
Как же вам не повезло!»
МОРСКАЯ ЗВЕЗДА
Найди 15 отличий
между рыбками.
В море мы часто
Встречаемся с нею
Звёздочка эта
Ползать умеет.
Обведи по контуру, а затем
раскрась морских животных
Но есть сестрёнка
У этой звезды,
Она жить не может
Совсем без воды.
В небе ночном
Мерцает звезда,
Спросонья падает
Иногда.
Ножек у звёздочки
Может быть пять.
Не веришь —
Можешь пересчитать!
ИГРАЛОЧКА-СМЕКАЛОЧКА
4
1. Где чей хозяин?
2. Найди «спрятавшихся» животных.(Их 22.)
изображая
иами, в XIV веке?
V веке?^Я^КРЫТИЯ Аме’рики
е'/ifJWW на стр. 32.)
Сцена на стр
16,персона-
жи на стр. 17.
снёжшя исторш
Действующие лица и их характеры:
Алая Роза, Жёлтый Тюльпан, Белый Гладиолус — нарисованные
на бумаге Цветы, неожиданно попавшие в сказочную снежную ис-
торию.
Снеговик—добродушный, неунывающий весельчак, хозяин зим-
него двора.
Снежный Принц — таинственный пришелец зимнего происхож-
дения, не понятно откуда взявшийся.
Снежная Баба — рукотворный незагадочный персонаж; добра,
бесстрашна, мудра.
Действие нашего спектакля, друзья, происходит зимой — это
ясно. А как же иначе? Ведь Снеговик, Снежный Принц и Снежная
Баба, появившись, к примеру, на сцене летом, сразу бы растаяли
и превратились в лужи. Но при чём здесь Цветы? А вот это и пред-
стоит нам узнать.
Итак, время действия — зима, место действия — небольшой зас-
неженный двор. Посреди детской площадки, рядом с качелями и
каруселью, как часовой на посту, стоит Снеговик. Он, как говорит-
ся в сказках, не низок, не высок. И всё у него, как положено: нос-
морковка, синие глазки-пуговки, на голове, вместо шляпы, крас-
ное ведёрко, а в толстых снежных руках — метла. Словом, вылеп-
лен наш герой по всем правилам — так его далёких снежных пред-
ков лепили и сто, и двести лет назад.
А произошла снежная история одной вьюжной январской но-
чью, в разгар зимних школьных каникул. Всем известно, что это —
удивительное время: хотя Новый год уже наступил, но чудеса не
закончились. Говорят, это потому, что у разных волшебников в
начале января тоже каникулы, вот они на отдыхе и веселятся.
на детской площадке вдруг ожил Снеговик!
(оглядываясь по сторонам): Ух ты, снегопад-то какой!
впридачу! Моя любимая погода! (Отбрасывает в сторону
.) Надо пользоваться моментом и немножко погулять. На
месте пусть фонарь стоит.
этими словами Снеговик делает первый шаг, потом второй,
и вот он уже бодро шагает по детской площадке, засыпан-
снегом: раз-два, раз-два.
(радостно): Красотища! А тепло-то как! Одно плохо —
по душам не с кем. Днём, когда я стою и молчу, здесь
, птиц, кошек и собак, а сейчас, когда я наконец ожил,
(Вздыхает.) Эх, видно, придётся в парк топать — в гости к
Бабе. Далековато, конечно, но делать нечего.
В этот момент над Снеговиком стремительно пролетает что-то
белое и, покружившись в воздухе, падает прямо к его ногам.
Снеговик (наклоняясь): Интересно, что это такое? Вроде лист бу-
маги. Ого! Да это рисунок! (Поднимает и встряхивает его от снега.)
И вот происходит чудо номер два! (Чудо номер один, как вы уже
поняли, друзья, произошло тогда, когда ожил Снеговик.) С большо-
го листа бумаги слетают три цветка: красный, жёлтый и белый. Они
хорошо видны при свете фонаря. От удивления Снеговик ненадолго
теряет волшебный дар речи и только хлопает глазками-пуговками,
но потом всё же берёт себя в руки.
Снеговик (обращаясь к Цветам): Эй, вы как тут оказались?
Роза (охорашиваясь): Нас мальчик нарисовал и на столе возле
окна оставил...
Тюльпан: Мы лежали себе, лежали, а потом прилетел кто-то воз-
душный и унёс нас в открытую форточку.
Гладиолус: Только непонятно, как мы ожили и стали разговари-
вать.
Снеговик: Ну это как раз понятно: сегодня волшебная ночь. Я вот
тоже обычно стою на месте и молчу, а сегодня хожу и даже разгова-
риваю.
Роза (восторженно): Волшебная ночь — это же потрясающе инте-
ресно! (Оглядывается.) А вокруг — посмотрите, друзья, — настоя-
щая зимняя сказка, живая, не нарисованная!
Тюльпан (обращаясь к Снеговику): Извините, а вы кто? Волшеб-
ник?
Снеговик: Никакой я не волшебник, а обыкновенный Снеговик. Меня
дети из снега слепили и свою площадку охранять поставили. Вот я и
стою здесь — в оба гляжу, за порядком слежу. (После паузы) А вы,
стало быть, цветики-цветочки с белого листочка?
Роза: Да. Я — Алая Роза.
Тюльпан: Я — Жёлтый Тюльпан.
Гладиолус: А меня мальчик Белым Гладиолусом нарисовал.
Снеговик (улыбаясь): Он вас здорово нарисовал. (После паузы)
Скажите, а вам не холодно? Ведь на дворе зима, мороз, вьюга.
Цветы (вместе): Нет!
Роза: Мы ведь не настоящие Цветы, а нарисованные, поэтому не
пахнем и мороза не боимся.
Снеговик: А что вы теперь собираетесь делать?
Тюльпан: Я бы хотел немного погулять по этому чудесному двору,
а потом ещё куда-нибудь пойти.
Гладиолус: И я с тобой.
Роза: Меня тоже с собой возьмите, мальчики.
Снеговик: А давайте все вместе сходим в гости к Снежной Бабе.
Это моя дальняя родственница. Её тоже из снега слепили. Правда,
живёт она далековато — в парке. (Вздыхает.) Туда топать и топать...
Роза (капризно): Хочу в парк! Никогда не видела настоящего парка!
(Обращаясь к Тюльпану и Гладиолусу) Мальчики, надеюсь, вы соглас-
ны быть моими рыцарями и охранять меня?
Тюльпан и Гладиолус (вместе): От кого?!
Роза: Как это от кого?! В пути на меня могут напасть и даже похи-
тить! Ведь я не какая-нибудь безродная фиалка, а прекрасная благо-
родная Роза!
В ответ Тюльпан и Гладиолус, переглянувшись, хмыкают.
Снеговик: Успокойся, Розочка, ничего не случится — это я тебе обе-
щаю.
T'*\

He успевает он договорить, как во двор прямо с неба с трес-
ком спускается странного вида летательный аппарат, похожий
на огромную стрекозу с ледяными крыльями. Из аппарата вы-
водит незнакомец, похожий на принца, только белый.
' Незнакомец (заметив Цветы): Вот они! Я всё-таки их нашёл!
Теперь она перестанет сердиться и будет со мной танцевать!
(Поднимает ошеломлённую Розу и разглядывает её.) Красиво
— девчонкам именно такая ерунда нравится.
Тюльпан (сердито): Эй, ты, а ну-ка убери руки от нашей Розы!
Гладиолус: Вот именно. И сматывайся отсюда на своей та-
рахтелке!
От удивления незнакомец роняет Розу в снег.
Снеговик (добродушно): Ну-ну, друзья, разве так встречают
гостей?
Роза (приходя в себя, с возмущением): Да какой он гость!
Ведёт себя, как захватчик! Посмотрите — все лепестки мне
помял! И откуда только такие берутся?
Снеговик: А вот это мы сейчас узнаем. (Обращаясь к незна-
комцу) Представьтесь, пожалуйста, юноша, и немного расска-
жите о себе.
Незнакомец (сердито): Ну вот ещё! Не стану я вам представ-
ляться! И вообще мне некогда — я на бал спешу!
Снеговик (строго): В таком случае я прошу вас немедленно
покинуть наш двор!
Незнакомец (задиристо): Это почему же?
Снеговик: Потому, что мне поручено его охранять. И я не
могу позволить, чтобы на вверенном мне объекте разгуливали
разные подозрительные личности!
Тюльпан: Правильно, дядя Снеговик!
Незнакомец: Да не нужен мне ваш двор! Мне нужны только
цветы!
С этими словами он наклоняется, чтобы их схватить, но Цве-
ты отбегают от него и прячутся в сугробе.
Снеговик (поднимая метлу): Оставь их в покое, иначе моей
метёлки попробуешь!
Незнакомец (с озадаченным видом): Но как же мне без цве-
это,
УДО-
тов назад возвращаться?
Тюльпан (сердито): В магазине купи!
Незнакомец: Да я бы купил, если бы знал — где! (Вздыхает.) Пред-
ставляю, что она мне скажет, когда с пустыми руками увидит.
Роза (с любопытством): Кто скажет? Ваша прекрасная дама?
Незнакомец (поморщившись): Да никакая она не дама, а просто дев-
чонка, хоть и красивая. Я её случайно на площади перед дворцом встре-
тил: беленькая такая, в шубке пушистой, вроде иностранка...
Снеговик: Её случайно не Снегурочкой зовут?
Принц: Не знаю, она мне не представилась. Ну, а я ей говорю: «Слу-
шай, а ты очень даже ничего, для танцев сгодишься». А она мне в от-
вет: «А ты, наверное, тот самый плохо воспитанный Снежный Принц?»
С неговик (перебивая его): Так вот ты кто. Да-а-а, слышал я о тебе от
Метелицы и от Снежинок-пушинок...
Принц (пренебрежительно): И что же они вам про меня наябеднича-
ли?
Снеговик: Они говорили, что ты смелый, любишь изобретать разные
необычные машины: снеголёты, сугробоходы, ледолазы — и путеше-
ствовать на них по бескрайним снежным просторам...
Принц: Жить без этого не могу!
Снеговик: А ещё Метелица рассказывала, не знаю, правда ли
что ты невоспитанный, часто грубишь, думаешь только о своих
вольствиях.
Принц (кивая): Всё правильно. Мы все, снежные, такие — у нас
гены особые.
Снеговик: А вот тут ты, дружок, ошибаешься. Взять хотя бы
твоих родственников — Деда Мороза и внучку его Снегурочку.
Они совсем другие — добрые, весёлые, щедрые. Они самые лю-
бимые зимние волшебники детей и взрослых.
”юльпан: Они всем подарки дарят. А ты хоть что-нибудь кому-
нибудь подарил? Кого-нибудь порадовал сюрпризом на Новый
год?
Принц (в растерянности): А зачем просто так подарки дарить?
Вон девчонка, ну, та, пушистенькая, сказала: «Привезёшь с Зем:
ли цветы, буду с тобой танцевать». Поэтому я и примчался сю
а тут вы .... ну и вообще...
Снеговик: Да-а-а, ситуация сложная, прямо не знаю, что и де-’
лать.
Цветы молчат. Но что это? Слышатся тяжёлые шаги, и во двор
входит огромная Снежная Баба.
Снежная Баба (громко): Вау! Класс! Насилу-то дотопала!
ле паузы) Всем присутствующим снежный нежный приветив
L > ' ы (вместе): Здравствуйте, бабушка!
in (в растерянности): Соседка, ты?! Да как же это?!
(восхищённо): Какая вы огромная и красивая!
Продолжение следует.

11
Наталия КНУШЕВИЦКАЯ
ЗыстМ^
Суматохи полон дом —
Мы на выставку идём!
И важна здесь подготовка:
Снова нам суют морковку
«Покажите зубы, хвостик, —
Строгий нас судья попросит. —
Пробегите и пройдитесь,
Всё, спасибо, расходитесь».
И торопятся опять
Искупать и причесать.
Дрессировка, упражненья —
От хозяев нет спасенья!
Но хозяева стоят,
Ждут с волненьем результат.
Ну, а мы и так все рады,
И не нужно нам награды.
Мы на выставках бывали.
Нам известно, что медали
Там непросто получить —
Лучше всех нам надо быть.
Наталья ТОМИЛИНА
Мышей хвостейшество не ловит —
Ведь он персидский, как-никак.
Зато всё время наготове
Мгновенно скрыться от собак.
Его хвостейшество Четвёртый,
Любимый наш персидский кот,
Живёт без всякого комфорта —
Он во дворе у нас живёт.
И, несмотря на все заслуги,
Лежит король не на ковре
И ест без помощи прислуги
Из грязной миски во дворе.
А есть он любит, и ребята
Несут ему сосиски в дар.
И каждый день король хвостатый
Пирует, сев на тротуар.
Вдоволь лаяли, гуляли.
Ну при чём же тут медали?
Но всё равно его все любят.
И стар и млад к нему спешит —
А вдруг король в персидской шубе
Себя погладить разрешит?
Но только мамам с малышами
Король оказывает честь:
Даёт погладить за ушами
И позволяет рядом сесть.
Так и живёт король хвостатый,
Не зная горя и забот.
Живёт, конечно, небогато,
Но очень весело живёт!

мж щгм лшежилея ем
Мне вчера приснился сон —
Зимний, новогодний,
Будто будет приглашён
К нам домой сегодня
Наталья ТОМИЛИН^
Настоящий Дед Мороз
В валенках и шубе.
Я задам ему вопрос —
Что он больше любит?
Он кивнёт мне головой
И шепнёт: «Что надо?»
И подарит в летний зной
Зимнюю прохладу.
Каждый из
этих фраг-
ментов имеет
одно отличие
от соответ-
ствующего
участка на ри-
сунке слева.
Найди эти от-
личия. Как
можно точнее
обведи соот-
ветствующие
фрагментам
участки на
картинке.
14
Наталия КНУШЕВИЦКАЯ

Поспешу на горку я
Зимним утром спозаранку.
Не догоните меня —
С ветерком помчусь на ... (санках).
2. Посмотрите — у ворот
Кружит белый хоровод.
Не видать вблизи друг друга:
Это разыгралась ... (вьюга).
Серебристые коняшки
У меня есть и у Сашки.
С ним бежим вперегонки,
Нас несут вперёд ... (коньки).
Нарядная, пушистая
Красавица в иголках,
С верхушкой серебристою
Пришла к нам в гости ...(ёлка).
Снег пошёл, и мы с тобой
Начинаем сразу бой.
Прячься за сугроб, дружок!
Метко в цель летит ... (снежок).
6.	Мы его слепили ловко:
Шара три и нос-морковка,
И метла — он так привык.
Получился ... (снеговик).
7.	Музыка звучит и смех,
Я катаюсь лучше всех.
Ой, споткнулся, кувырок...
Слишком скользкий наш ... (кат:<
8.	Кто-то к нам стучит в окошко —
Выноси скорее крошки.
Голодно зимою птичке,
Милой, озорной ... (синичке).
9.	Много шума, и сюрприз
В стороны летит и вниз.
Зажимай покрепче ушки,
Если хлопают ... (хлопушки).
10.	Из кружочков разноцветных
Дождь зимой идёт, не летом.
Стоит к ёлке подойти,
Все мы будем в ... (конфетти)
# # # &
15
ЪЖШМАЯ ЖЖБЛ
Побелели скверики,
Улицы, дворы,
И со смехом катим мы
Снежные шары.
«Вот тебе и шляпа,
Так и быть, носи,
А вот шарф и варежки
Даже не проси.
Дружно бабу снежную
Вылепим сейчас,
Угольки иль пуговки
Будут вместо глаз.
Снежным бабам вредно
Лишнее тепло.
Лучше закаляйся
Холоду назло!»
Выпросим морковку:
«Мама, дай скорей!»
И бежит с ведёрком
Кто-то от дверей.
Все деревья в инее,
И искрится снег.
Наша баба снежная
Вышла лучше всех!
Столько есть профессий разных...
ДВОРНИК
Кто выходит спозаранку
Раньше всех людей во двор
И как будто бы выводит
На земле метлой узор?
Кто прольёт на клумбу летом
Радужный воды поток?
А зимой волшебник этот
Превратит её в каток.
Почему уютный дворик
Краше всё, день ото дня?
Это постарался дворник —
Для тебя и для меня!
Какие ошибки допустил художник?


Светлана ДАНЧЕНКО
MACUAHCKUU ДЕТЕКТИВ
F ff /\ Глава первая. Кто такие маси?
V/' '	।
• SLA I Игрушечный домик стоял высоко на полке. Его поставили
J у туда специально, чтобы дети не могли до него добраться. Ведь
\	/ домик был не просто игрушкой, а семейной реликвией, к тому
же антикварной редкостью. Поэтому его запрещалось трогать.
&	Но по праздникам дедушка с торжественным выражением лица
снимал домик с полки, и тогда дети, Таня и Ваня, могли видеть
чудесную игрушку во всей её красе. И надо сказать, что в этот
момент брат и сестра забывали обо всём на свете.
	Да и было чему удивляться! Домик был очень красивый, фар-
'	форовый, но не белый, а разноцветный — с красной черепич-
ной крышей и расписным фасадом. Но главное — он был оби-
таемый! Да-да, в домике жили маленькие игрушечные чело-
вечки — их было хорошо видно в окошки.
V Замерев от восторга, дети заглядывали внутрь домика и лю-
W бовались его убранством. Крошечные комнатки были обстав-
 лены по-старинному — тёмные шкафы, кровати с пологами,
бронзовые лампы на столах, никаких пылесосов, телефонов,
компьютеров. И среди этой старины — маленькие человечки,
взрослые и дети. Правда, они не двигались, но Тане с Ваней
казалось, что человечки живые, только на время застыли. Ваня
даже уверял Таню, что самый маленький человечек, крошеч-
ный мальчик в синей бархатной курточке, однажды улыбнулся
ему и подмигнул. Но проверить это девочка не могла, потому
что дедушка всегда очень быстро забирал у них игрушку и снова
ставил её на полку, до следующего праздника. А в обычные
дни дети могли смотреть на домик только снизу вверх.
Историю появления игрушечного домика в их семье Таня и
Ваня знали наизусть. Давным-давно жила девочка Лиза, с ма-
мой и папой жила, с бабушкой и дедушкой. У неё было много
разных игрушек: куклы, мишки, мячи и кубики. Был даже один
плюшевый лев с гривой. Все эти игрушки Лизе дарили по праз-
Ж дникам родственники и гости.
Рбгй | Однажды под Новый год в их доме появился удивительный
человек. Был он огромный, шумный и очень весёлый. Бабушка
украдкой шепнула внучке, что нежданный гость — дедушкин
ВЖцэуг, учёный и путешественник, он побывал в разных странах
написал про свои путешествия много книг.
Этот праздник с Иваном Степановичем — так звали гостя —
-	за запомнила на всю жизнь. Ей ещё никогда не было так
Х^^^Иёрло и интересно. Ёлка, музыка, шутки, смех, танцы и увле-
кательные рассказы старого профессора! Слушая их, Лиза не
сомневалась: к ним на Новый год прибыл настоящий волшебник.
А какой подарок она от него получила! Нет, вы только посмотри-
те на это чудо! Фарфоровый домик из какой-то далёкой страны,
и не пустой, а обитаемый, с крошечными человечками.
Домик стал любимой игрушкой Лизы, которую она берегла всю
свою жизнь. Он напоминал ей тот чудесный новогодний вечер и
доброго Ивана Степановича. И ещё в домике была какая-то тай-
на, которую Лизе так и не пришлось разгадать...
Эта жившая давным-давно девочка была прапрабабушкой Тани
и Вани. Её звали Елизаветой Павловной. Правда, дети были зна-
комы с ней только по старой фотографии из семейного альбома.
На ней Лиза, уже взрослая девушка, сидела в нарядном белом
платье в кресле и держала на коленях игрушечный домик. Вот
этот самый, который стоит теперь высоко на полке. Сколько лет
прошло, а он совсем не изменился —такой же красивый, яркий и
таинственный.
С домиком была связана какая-то старинная легенда, а может,
сказка, но вот какая — этого в семье уже никто не помнил. По-
этому Тане и Ване оставалось лишь фантазировать. В конце кон-
цов, брат и сестра решили, что домик — это заколдованный за-
мок с застывшими навеки его обитателями. Но это были только
детские фантазии, а на самом деле всё было не так, всё было
совсем иначе...
В игрушечном домике своей неповторимой жизнью жили уди-
вительные существа — они называли себя маси. Нет-нет, друзья,
не нужно открывать энциклопедию, там вы о них ничего не про-
чтёте. Почему? А потому, что никому о них ничего не известно.
Ведь маси только с виду напоминали крошечных человечков, а в
действительности таковыми не являлись. Их родиной была не
Земля, а одна из отдалённых планет Вселенной. Иногда она сни-
лась масям во сне, но вот
названия её никто из них
не помнил. Да что назва-
ние планеты-родины!
Маси даже не помнили, //
как они очутились в фар-	AJ
форовом домике. Возмож-	ОМрВ
но, эти знания просто не
поместились в их крошеч-	\
ных головках, а может, так
решил тот, кто всё это при- Kf лк
к придумок было нема- /
20
ло. И главной была та, что маси только снаружи казались не-
______ подвижными, застывшими на месте, а на самом деле их жизнь
внутри домика, как говорится, била ключом.
На первом этаже, в трёх уютных комнатках, жила большая
дружная семья — маси под номерами 1-8. Да-да, не удивляй-
Г ЧНк тесь — имён масям не полагалось, только номера. Дедушка и
бабушка в этой семье имели номера 1 и 2, папа и мама — 3 и 4,
7	а остальные четыре номера — 5, 6, 7, 8 — принадлежали их
I /иА \ детям, трём старшим девочкам и младшему мальчику. Кто так
	\ у придумал, неизвестно, но маси жили без имён и фамилий со-
ГЮ- / / веРшенн0 спокойно. И по утрам на первом этаже фарфорового
1ржя /7 домика слышались их тихие голоса: «Доброе утро, третий и чет-
вёртый!» или «А куда подевался восьмой?», «Тихо, не шумите,
	первый ещё спит».
I \z*z\ Здесь всегда было шумно и весело, не то что на втором эта-
\	же* где пР°живали всего три номера: девятый — бабушка, де-
\ сятый — мама и одиннадцатый — маленькая девочка, их внучка
1 \ \ и дочка- Бабушка и мама были очень строгими, образованными,
\ 1 с отличными манерами и с утра до вечера воспитывали один-
\ \ надцатый номер. Но вот что удивительно — чем больше они де-
J клали замечаний девочке, тем упрямее она становилась. И когда
pPj >^^й в очередной раз запрещалось встречаться с номером
восьмым, «этим ужасным невоспитанным сорванцом с первого
этажа», Лёля уже через пять минут бежала к Коте. Да-да, вы не
ослышались, эта неразлучная парочка, восьмой и одиннадца-
тый номера, тайком от всех придумали себе имена, как у лю-
дей. Откуда они об этом узнали? Из книг, конечно. Ведь Лёля и
Котя были не только озорными, но и очень любозна-
тельными. А книги они брали у старого доктора, кото-
рый жил на третьем этаже домика.
По счёту масей у доктора был двенадцатый номер, а
у его красавицы-дочки, синеглазой белокурой девуш-
ки, тринадцатый. Но они никогда не обращались друг к
по номерам, как обитатели первого этажа, а го-
орили: «Доброе утро, папочка! Завтрак на столе» —
доченька, сейчас иду!» А имена себе они
придумали такие: Франсуа Иванович и Виола.
Жили старик и его дочка уединённо, лишь изредка
посещая соседей с нижних этажей, когда тем была нуж-
на их помощь. Дело в том, что Франсуа Иванович был
искусным доктором и лечил всех масей, взрослых и де-
тей, таблетками собственного изобретения. Таблетки
были вкусными, сладкими, совсем не пахли аптекой и
действовали моментально.
Лёля и Котя очень любили бывать в гостях у доктора и его дочери.
По правде говоря, они проводили на третьем этаже довольно много
времени, ведь здесь было так интересно! Три небольшие комнатки,
заставленные старинной мебелью, картины на стенах, мраморный
камин и много разных непонятных штучек казались Лёле и Коте за-
гадочными и даже волшебными. Правда, в кабинет Франсуа Ивано-
вича им входить не разрешалось, но и другие две комнаты были не
менее удивительны. Взять хотя бы часы, которые стоят в углу гости-
ной. Ведь они не только время показывают, но и напоминают хозяе-
вам об их делах. То и дело слышится их скрипучий голос: «Масиан-
ское время — двенадцать часов дня. Виола, пора готовить обед!»
или: «Доктор, уже восемь часов вечера. Вы должны позвонить по
номеру: 777-888-999!»
Телефон был вторым чудом, которым восторгались Лёля и Котя,
— на нижних этажах домика такого аппарата не было. А в спальне
Виолы стояла очень вежливая, говорящая кровать. Она желала сво-
ей юной хозяйке доброго утра и спокойной ночи, приятных снов и
удачи в делах. Кровать даже информировала Виолу о её весе и да-
вала советы, как похудеть. Иногда она становилась врединой — ябед-
ничала на Лёлю и Котю, которые — вот ужас! — снова садились на
неё и мяли кружевное покрывало. Но Виола в этих случаях только
смеялась в ответ и никогда не сердилась на детей. Она была очень
доброй, весёлой, пела смешные песенки и при этом целый день
трудилась. В их комнатках всегда была идеальная чистота, а из кух-
ни вкусно пахло пирогами. К тому же девушка помогала отцу гото-
вить лекарства и ставить разные опыты. А ещё она много
В квартире Франсуа Ивановича было великое множество
стояли в шкафах, лежали на столах и камине. Сам доктор
тал книги в старинных кожаных переплётах, часто за-
сиживаясь с ними за полночь. Виола в основном чи-
тала книги по истории, географии, астрономии, ме-
дицине и по домоводству. А Лёля с Котей больше
всего любили книжки о приключениях с яркими кар-
тинками — их тоже было немало в библиотеке Фран-
суа Ивановича.
Вот с этих самых книжек всё и началось. Ведь если
бы юные маси не увлеклись чтением, с ними ничего
бы не случилось. Жили бы они тихо-мирно в своё
фарфоровом домике, как номер первый и в
третий и четвёртый да и все остальные. А
Котя, прочитав однажды книжку про путешеств
мальчика Нильса с дикими гусями, вдруг задали др/г
другу вопрос: «А почему мы всё время сидим внутри
этого домика?»
Продолжение следует.
тала.
г. Они
почи-

Владимир ГУДИМОВ
лыемок
В бору, между стройных сосёнок,
В кустарнике диком, густом
Жил маленький, милый лисёнок
Со сказочно рыжим хвостом.
Его охраняла лисица —
Любимая верная мать.
Ему бы гулять, веселиться,
С лесными друзьями играть.
Но жребий ему выпал горький,
Злой рок его детство сгубил —
На ранней, на утренней зорьке
Охотник лисицу убил.
Ах, жизнь! Отчего ты короткой
Бываешь порой иногда?..
Лисёнок остался сироткой —
Такая стряслась с ним беда!
Но счастье ему улыбнулось —
Шёл по лесу добрый лесник,
Отнёс его внучке Алинке,
Лисёнок к ней сразу приник.
И все полюбили лисёнка,
Нет краше его и смешней,
А милой девчушке Алинке
Он с каждой минутой родней.
И вот что решила Алинка:
— Согрею его, накормлю.
Не будет зверёк сиротою —
Лисёночка усыновлю!
Нарисуй лисёнка
с Алинкой.
Без мамы в бору холоднее.
Как жизнь от врагов сохранить?
Кто может быть мамы роднее?
Кем маму ему заменить?
В окошко охотник стучится,
К невесте в светёлку проник:
— Прими, дорогая, лисицу,
И сшей из неё воротник.
А бедный лисёнок тоскует —
Как плохо без мамы ему.
Забился в нору под сосною,
Глядит в непроглядную тьму.
Наталия КНУШЕВИЦКАЯ
КЕНГУРУ
Как кузнечик, по двору
Быстро скачет кенгуру.
Вот забавная зверюшка —
С сумкой кожаной на брюшке.
В сумке той сидит ребёнок —
Длинноухий кенгурёнок.
Здесь ему тепло, уютно,
И обед уж припасён.
Даже на одну минутку
Не покинет сумку он.
Ну а вырастет — поскачет,
Как и мама, по двору,
А не то б его иначе
Звали, а не кенгуру!
шалуне
БЕЛКИ
Всем знаком народец мелкий —
Это непоседы белки.
Для пушистых шалунишек
Нет еды вкуснее шишек,
А ещё побеги, почки,
Аппетитные грибочки.
Белки их на ветках сушат,
А зимою будут кушать.
Унесут в своё дупло —
Там им сытно и тепло!
25
ОБЕЗЬЯНА
Ох уж эта обезьянка!
Ну такая хулиганка —
Показала мне язык!
Я к такому не привык.
Показал тогда я свой:
«Видишь — длинный он какой!»
А потом не поленились —
Два часа мы с ней дразнились,
Корчили друг другу рожи:
То она, то я ей тоже.
Так дразнились, что устали,
А вокруг про нас шептали:
«Посмотрите — эти двое
Так похожи меж собою!»
БИЗОН
Бык огромный, точно слон,
Страшные глазищи —
Называется бизон.
«Эй, привет, дружище!
Всё я знаю про тебя.
Знаю, что ты редкий.
Под тобой дрожит земля,
Ты ломаешь ветки.
Знаю, очень ты силён —
Победишь любого.
Где бы мне найти, бизон,
Друга вот такого?»
ЯК
Мимо не пройти никак,
Этот бык мохнатый — як.
Он живёт в горах Тибета,
Где почти не видят лета.
Шерстью длинной весь зарос,
Нипочём ему мороз.
Як — известный скалолаз,
Тут ловчей он будет нас.
Людям много помогает
Добрый як, все это знают!
Лариса САФРОНОВА
ЗиРУС 3PeDHOCTU
(Продолжение.)
Дорогие друзья’
Вы не слышали об Илье и Инне — брате и сестре? Жаль, если так: ведь у них было
столько удивительных приключений! Вообще-то они самые обыкновенные ребята, живут в
Москве и учатся в школе. А вот друзья у них — сказочные: БафлоЯбв^Леший, Кощей Бессмер-
тный, волшебница Гордения, её внучка фея Цветанка.
Как Илья и Инна с ними познакомились? Да очень просто: однажды в их квартиру влете-
ла, разбив окно, Баба-Яга в своей ступе. Дети её приютили и полюбили. А когда она верну-
лась в свой сказочный мир, Илья и Инна не раз у неё гостили, и там у них появилось много
новых друзей.
Но однажды в их дом пришла беда: заболела Инна. Её поразил страшный вирус — вирус
вредности. И милая, добрая девочка стала злюкой и врединой. Илья привёз сестру в волшеб-
ную страну, но ни Яга, ни Леший, ни даже могущественная волшебница Гордения не смогли
ей помочь. Более того, Баба-Яга, Леший и все жители леса сами заразились вредностью.
Гордения поведала Илье, что далеко-далеко, за заколдованным лесом и жгучей пусты-
ней, живёт Микробиолог — то ли волшебник, то ли учёный, который разводит диковинные
вирусы. Помочь Инне и её друзьям может только он.
Без раздумий отправился Илья в нелёгкий путь вместе со своими питомцами — кошкой
Угольком и попугаем. С трудом преодолели они путь через заколдованный лес и пустыню.
Впереди показался город, в котором путникам ничем нельзя было пользоваться — об
этом их строго предупредила мудрая Гордения.
ГЛАВА 18. САМАЯ СОБЛАЗНИТЕЛЬНАЯ
Илюша с облегчением вдохнул свежий воздух.
— Ну, самое тяжёлое позади, — сказал он Угольку и Попке.
— Ур-ра! — с трудом прохрипел попугай.
Но, как мы увидим дальше, радоваться было рано. Пройдя несколько
метров, мальчик бросился вперёд — но вовремя остановился, перед ним был
городской фонтан. Прозрачная, искрящаяся на солнце вода била сильной стру-
ёй вверх и наполняла бассейн. Несколько горожан плескались в чистой про-
хладной воде.
У Ильи была обожжена кожа, песок набился в волосы, одежду. С каким
наслаждением мальчик окунулся бы сейчас! Но... он вовремя вспомнил пре-
достережение Гордении: в этом городе ничем нельзя пользоваться. Вздох-
нув, он поспешил мимо.
А за углом продавали мороженое. Молодая женщина в вышитом фартуч-
ке громко зазывала:
— Мороженое! Покупайте мороженое! Сладкое! С кислинкой! Ароматное!
Сглотнув слюну, мальчик мужественно прошёл и мимо лотка с лаком-
ством.
Когда путники поравнялись с аптекой, из неё вышел аптекарь и начал
выкрикивать:
— Все лекарства! От самых редких болезней! Все лекарства!
Уголёк мяукнула и показала лапкой на аптеку. Она хотела сказать: «За-
чем ещё мучиться? Давай купим лекарство и вернёмся назад!»
Но Попка мыслил более здраво. Он хрипло крикнул:
— Чушь! Чушь! Вр-рёт! Вр-рёт!
Илья и сам знал, что в этом городе нельзя верить обе-
щаниям.
На каждом шагу предлагали сладости, редкие книги,
диски... Но Илья шёл и шёл вперёд. Он даже не рискнул
присесть на удобную скамейку в тенистой аллее, а в парке
полежать на мягкой травке... Из харчевен доносились изу-
мительные ароматы. Но путники не поддавались ни на ка-
кие соблазны. Мальчик, стоя на пыльной дороге, угостил
Уголька сухим кормом, Попке насыпал зёрен, а сам съел
приготовленный ему Цветанкой бутерброд. Запили они скуд-
ную трапезу водой из чудесной бутылочки и отправились
дальше.
Наконец коварный город остался позади...
ГЛАВА 19. САМАЯ ЦЕЛЕДОСТИГАТЕЛЬНАЯ
И вот путники очутились перед большой железной две-
рью, закрывающей вход в пещеру. Глубоко вздохнув, Илья
решительно постучал. Он ожидал, что к ним выйдет страж-
ник, и приготовился вступить с ним в объяснения. Желез-
ная дверь действительно распахнулась, но за ней никто не
стоял. Илья переступил порог, и дверь тут же захлопну-
лась.
Лестница вела вниз. Илья долго по ней спускался. На-
конец вдали забрезжил свет. Мальчик сделал ещё несколь-
ко шагов и очутился в большой комнате.
Что же Илья увидел? Самую обычную лабораторию. Не-
давно он вместе со своим классом был на экскурсии в на-
учно-исследовательском институте. Так вот там были точно
такие же лаборатории: большие длинные столы, заставлен-
ные колбами и пробирками, компьютеры, микроскопы. За
одним из микроскопов сидел невысокий коренастый чело-
век в белом халате, с огромной лысиной на затылке. Всё
это успокоило Илью, и он вздохнул с облегчением. Человек
поднялся, приветливо улыбнулся, снял очки в толстой оп-
раве и потёр покрасневшие от напряжённой работы глаза.
Затем он протянул гостю руку и сказал:
— Рад приветствовать вас, молодой человек! Какими
судьбами?
Илюша сразу проникся симпатией к незнакомцу и по-
думал, что договориться с ним будет легко. На волшебника
или колдуна он совсем не похож. Обычный учёный, нечаян-
но вывел вредные вирусы. Сейчас всполошится, узнав, что
человек от них заболел, и выдаст лекарство с подробными
наставлениями, как применять. Илья кратко рассказал о при-
ключившемся несчастье.
Микробиолог его внимательно выслушал, кивая голо-
вой, потом вскочил и в волнении забегал по лаборатории.
«Расстроился», — подумал мальчик. Ему было
очень неприятно, что пришлось огорчить такого
хорошего человека, но ничего не поделаешь.
Хотя, если разобраться, учёный сам виноват:
надо аккуратнее обращаться с такими опасны-
ми вирусами.
А Микробиолог побегал-побегал по лабо-
ратории, потом остановился перед гостем.
— Так, молодой человек, — с волнением
произнёс он. — Порадовали вы меня! Вот уж
спасибо!
Илюша растерялся. Может, у него с голо-
вой не всё в порядке? От огорчения вдруг поме-
шался?
— Да не расстраивайтесь! Дадите лекарство
— и всё будет хорошо! — поспешил успокоить
учёного Илья.
— Лекарство? Какое лекарство?
— Как — какое? Чтобы мою сестру вылечить!
— Зачем лечить? — непонимающе уставил-
ся на него учёный.
«Совсем плохо дело!» — подумал мальчик,
но вслух медленно, глядя в глаза Микробиоло-
гу, произнёс:
— Моя сестра заразилась вашими вируса-
ми, её нужно вылечить. И сделать это можете
только вы!
— Могу, — кивнул головой мужчина. — Ко-
нечно, могу...
Илья облегчённо вздохнул.
— Но не буду! — закончил фразу Микробио-
лог. — Это же такая удача! Такой эксперимент!
Он опять забегал по лаборатории и загово-
рил, возбуждённо жестикулируя:
— Вреднею я заразил сам, в этой лабора-
тории. И мои вирусы оказались настолько живу-
чими, что уже самостоятельно передаются от
человека к человеку!
Микробиолог довольно потёр руки. А Илья
смотрел на него как на сумасшедшего!
— Вы специально заразили человека виру-
сами?!
— Ну и что? — отмахнулся учёный. — Вред-
нея, кстати, добровольно согласилась. Очень уж
ей хотелось власти. Она думала, это придаст ей
силы... — Микробиолог довольно захихикал. —
Но это было не очень интересно: у неё и так
была предрасположенность к вредности, от рож-
дения. Мои вирусы лишь усилили эффект.
Илья был ошеломлён услышанным. А хозяин
лаборатории между тем продолжал:
— А твоя сестра, говоришь, была доброй де-
вочкой? Тогда это особенно важно!
Мальчик даже задохнулся от возмущения:
— Как вы можете проводить над людьми та-
кие эксперименты!
Микробиолог вдруг стал очень серьёзным и
даже торжественным. Он строго спросил у гостя:
— Вы что же, молодой человек, против на-
уки?
Илья возмутился:
— Я — против науки?! Я очень даже интересу-
юсь всеми научными открытиями! У меня папа за-
нимается научными исследованиями и пишет дис-
сертацию! И сам я, когда вырасту, тоже хочу стать
учёным!
Микробиолог удивлённо посмотрел на него:
— Как же вы в таком случае можете возра-
жать против научных экспериментов?
— Наука должна быть для блага людей! — го-
рячо возразил ему мальчик. — А ставить над людь-
ми такие эксперименты и бесчеловечно, и неза-
конно!
— Ну, что касается законности... Я для того и
поселился здесь: надо мной нет никаких законов!
А в отношении человечности... Любая наука тре-
бует жертв!
— Но этой жертвой не должна быть моя сест-
ра или кто-то другой!
Микробиолог вдруг как-то нехорошо усмех-
нулся и вкрадчиво произнёс:
— Я вижу, вы, молодой человек, уважаете на-
уку! Вы смелы и великодушны...
Илья при этих словах смущённо покраснел и
опустил голову. А его собеседник продолжал:
— Вы-то сами могли бы пожертвовать собой
ради науки?
— Я — да, но...
Договорить Илья не успел. Он почувствовал,
как его окутывает какой-то туман... Когда же он
очнулся, то увидел, что Микробиолога в лабора-
тории уже нет, а сам он крепко-накрепко привя-
зан к привинченному к полу креслу...
Продолжение следует.
30
Наталия КНУШЕВИЦКАЯ

Три задачки я решил,
А Борька — ни одной.
Ему я сделку предложил
По схеме вот какой:
За жвачку разрешу списать —
Меня не проведёшь,
Ведь если просто так отдать,
То по миру пойдёшь.
Составлю бизнес-план в момент
И изучу я спрос.
Отличник Витька — конкурент,
Ему наставлю нос.
Дешевле цен, чем у меня,
Никто и не видал...
Помог мне менеджмент, друзья,
Утроить капитал!
Раскрась рисунок.
Какой попугай заработал
больше очков?
— Саша, почему ты опоздал
на урок?
— Я случайно упал в лужу и
вернулся домой, чтобы пере-
одеться, а заодно и пообедать.
— Вова, ты знаешь азбуку? °
— Знаю.
— Тогда скажи мне. пожалуйста,
какая буква идёт после буквы «А»?
— Все остальные буквы.
Какого спряжения глагол «учить-
Первого.
А если подумать?
Второго.
Так какого же?
Третьего!
Учитель рассказывает ребятам про Но
вую Гвинею, о тамошнем жарком климате.
Ученик:
— Значит, там сплошное лето?
Дети писали на уроке сочинение
на тему: «Молочная ферма». Наталья
Тихоновна вызвала Сергея, который
прочитал: «У нас в селе есть молоч-
ная ферма. Коровам там очень хоро-
шо. Они покрыты черепицей и хоро-
шо оборудованы».
На уроке географии.
— Где встречается вода в природе?
— Вы же сами сказали — в природе.
— Везёт же их ребятам — сплошные ка
никулы!
На уроке русского языка.
— Просклоняй по падежам сло-
во «книга».
— Именительный — что? — кни
га, родительный — из чего? — и:
бумаги!..
Учитель даёт Диме задание:
— Придумай предложение с предло
гом «на».
— Корова залезла на дерево, — не за
думываясь отвечает тот.
— Зачем? — удивляется учитель.
— Чтобы был предлог «на»!
Помоги бабочке попасть в гости
стрекозе по веточкам.
Ответы к заданию на стр. 5 «В чём
ошибся художник?»:
1.	Ремень.
2.	Меч.
3.	Железный наконечник на копье.
4.	Кленовый лист.
5.	Каменный идол с острова Пасхи.
6.	Окна.
7.	Номер дома.
8.	Арба.
9.	Лощадь в упряжке.
10.	Лапти.
11.	Колёса.
12.	Подъёмный кран.
13.	Воздушный шар.
•АБ0ГД —
сказки, гггры и уроки.
№ 1. 2008 год
детский ежемесячный журнал
Учреждён
СЕРГЕЕМ ЛГ ВИЦКЛМ
Зарегистрирован
Комитетом по печати
Российской Федерации
31 января 1996 г.
Регистрационный № 014414, ПИ № 77-
7068
Главный редактор-издатель
ОЛЬГА ЛЕВИЦКАЯ
ХБВГД* — сказки. игры и \роки
^РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
ХРисумки
Валерия АМЧИСЛАВСКОГО,
Татьяны ДАВЫДОВОЙ.
Ксении СТАРОСТИНОЙ
Олыи ПАВЛОВОЙ
Игровые задания
Олеси СОЛНЦЕВОЙ
Технический директор
Анатолий САНАКОЕВ
S Почтовый адрес:
123060 Москва,
абонентский ящик 97
Ф Телефон, факс: 8-499-194-85-55.
Отпечатано в ОАО «Молодая гъардня»
127994, Москва, ул.Сущёвская, 21.
—[ Для детей мл. и сред. шк. возраста.
| — читает детям взрослый
e-mail: abvgd66f4r.mail.ru
Формат 60*90/8.Печать офсетная.
Объем 4 п. л.
Рукописи не рецензируются
и не возвращаются
Перепечатка материалов без согласования
с редакцией запрещена.
Индекс 7209] по кэталсиу «Роспечати».
Цена договорная.
Тираж 5 800 экз. Заказ 75240
1.	Найди 10 отличий между картинками и 9
из них нарисуй в оранжевых прямоугольни-
ках.
2	Отыщи ошибки, которые допустил худож-
ник, изображая героев сказок.
3.	Нарисуй всё правильно в голубых прямо-
угольниках.
Дорогие друзья! Подписаться на журнал можно на по-
чте по любому каталогу. Ищите, где дешевле (В разных
регионах по-разному). Подписка продолжается!
Найди лишние
фрагменты. Выре-
жи недостающие
и собери картинку