ИЭТ’.'ЗЗЭ
S-r
О Н«АЕ»Е
С Новым 2011 годом,
дорогие ребята!
Вокруг нас — с. 1
11угешествие в страну знаний — с. 2—3
Вместе < друзьями — с. 5
Весело встретим Новый год — с. 5
Задания на сообразительность — с. 6
Интернет для новичков —с. 7
Совершенствуй себя — с. 8
Занимательные опыты — с. 9
В школе и дома— с. 10
Смешинки— с. И
Учимся рисовать — с. 12
Уроки рисования — с. 13
Фокусы — с. 14
Мастерок — с. 15
Ответы и решения — с. 16
«Эрудит»
— журнал в журнале
।
инк Но
Веселый Затейник
Дорогие ребята!
Поздравляю вас с Новым годом!
Новый год — это ожидание чуда, подарков
и радостных встреч с друзьями.
Давайте в Новый год почувствуем себя
настоящими волшебниками и будем верить
в добрый удивительный мир, который
можем творить сами.
Желаю вам хороших оценок, крепкой друж-
бы, добрых отношений с близкими, и тогда
все, о чем мечтается, — сбудется.
В этом году мы продолжим с вами разви-
вать логическое мышление, воображение
и ориентацию в пространстве, конструируя
самоделки из бумаги, знакомиться с новы-
ми настольными играми, занимательны-
ми задачами, решать японские кроссворды,
находить выход из таинственных лабирин-
тов, ставить физические опыты и осваи-
вать просторы виртуальной сети.
Петя
С Новым годом вас, девчонки и мальчишки!
Желаю веселых каникул, сказочного чуда, улыбок, шуток, празд-
ничного настроения!	—
Наше путешествие к берегам неизвестных стран продолжится. Вы
познакомитесь с их климатом, животным и растительном миром,
обычаями местного населения, национальными праздниками. Вас
ждут увлекательные рассказы о необычных открытиях и тайнах
природы.
Катя
От всей души поздравляю вас с Новым
годом!
Пусть этот год подарит вам много сюрпри-
зов и чудес!
Здоровья вам и успешной учебы!
На моих уроках вы сможете сделать свои-
ми руками забавные игрушки, поделки
из пластилина, природного материала,
коробок, проволоки и веревочек. Я открою
вам секреты рисования маслом, акрилом,
тушью по дереву, ткани, керамике, бума-
ге, стеклу и другим поверхностям.
»
Веселый затейник 1
ПУТЕШЕСТВИЕ 9 СТР4НУ 1Н4НИИ
История Рождества
Рождество — всеми любимый праздник
света и добра, главный праздник всего
христианского мира.
Две тысячи лет назад в небольшом город-
ке Вифлееме произошло небывалое собы-
тие — родился в мир Богомладенец, Сын
Божий. Иисус Христос родился сверхъес-
тественным образом от Девы Марии, кото-
рую мы с тех пор называем Богородицей.
Придя на землю, Он не был встречен поче-
том, знатностью и богатством. У Него
даже не было колыбели, как у всех детей,
не было и пристанища. Он родился за горо-
дом, в пещере и был положен в ясли, куда
кладут корм для животных.
Первыми гостями божественного мла-
денца были не цари и вельможи, а про-
стые пастухи, которым Ангел возвес-
тил о Рождестве Христовом: «Я возве-
щаю вам великую радость, которая будет
всем людям: ибо ныне родился вам в горо-
де Давидовом Спаситель, Который есть
Христос Господь! И вот вам знак: вы най-
дете Младенца в пеленах, лежащего в
яслях» (Лк. 2,10-12).
Знаешь ли ты, когда началась ис-
тория Рождества и где родился
будущий спаситель, как челове-
чество празднует это событие?
Затрудняешься ответить? Гог-
да прочти...
Пастухи первыми поспешили поклонить-
ся новорожденному Спасителю. В это
время с дарами Царю Мира шли волхвы с
востока (волхвы — это древние мудрецы).
Они ждали, что вскоре должен на землю
прийти великий Царь Мира, а чудесная
звезда указала им путь в Иерусалим.
Волхвы принесли Младенцу дары: золото,
ладан и смирну. Эти дары имели глубокий
смысл: золото принесли как Царю в виде
дани, ладан как Богу, а смирну как чело-
веку, который должен умереть (смирной
в те далекие времена помазывали умер-
ших).
Но неужели так встречен был родившийся
Христос? Святая церковь поет, что все тво-
рение Божие встречало Спасителя: ангелы
принесли Ему пение, волхвы — дары, пас-
тыри встретили Младенца, земля приго-
товила пещеру-вертеп, а Матерью Господа
стала Дева Мария.
25 декабря исторически связано с язычес-
ким праздником Солнца, который праз-
дновался древними римлянами, можно
сказать, что праздник Рождества берет
свое начало в глубине столетий, от древне-
го римского праздника середины зимы.
Более того, дата рождения Христа не обоз-
начена ни в каких древнехристианских
письменных документах, а была при-
нята по указу римского императора
Константина в IV веке.
Но кроме римских корней, есть у праз-
дника Рождества и египетские истоки.
Оказывается, у Великого праздника есть
еще один языческий прародитель, отме-
чавшийся в Древнем Египте.
У древних египтян самым важным днем в
году был день рождения бога Гора, прихо-
дящийся на 29 июля, когда перед самым
2 Веселый затейник
ПУТЕШЕСТеИЕ 9 СТРАНУ ЗНАНИЙ
Художник Ккпп>|1И11л румянцем
восходом Солнца на горизонте всходит и видна бук-
вально несколько минут яркая звезда — Сириус.
Она для египтян символизировала богиню Исиду,
которая меркнет в лучах своего сына — бога Гора
(Солнце). А когда на небосклоне одновременно взо-
шли Сатурн и Юпитер, это стало для жителей
Египта божественным предзнаменованием и побу-
дило волхвов двинуться в путь по направлению
звезды в поисках младенца-Мессии.
Так они и оказались в Иерусалиме, где и узнали,
что, согласно пророчеству, Мессия должен появить-
ся в Вифлееме — месте, которому покровительство-
вал Лев (солнце восходит в созвездии Льва в конце
июля, а это соответствует 29 июля). Так праздник
Нового года (рождения Солнца) в Египте совпал с
рождением Христа.
Впоследствии дата рождения Христа была перене-
сена на 25 декабря, день, по римской мифологии
связанный с рождением Солнца (день зимнего сол-
нцестояния). Так и вышло, что католики праздну-
ют Рождество 25 декабря. И все же отголоски ста-
рых языческих праздников дошли до нас в виде
символов и обычаев, тесно сплетенных с христиан-
скими традициями.
Веселый
3
ИГРЫ АЛИ ***
Хорошо ли ты знаешь сказки? Проверь себя.
Разминка
1.	Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки
С. Маршака у новогоднего костра?
2.	Сколько братьев было у Элизы, героини сказки
X. К. Андерсена «Дикие лебеди»?
3.	Как звали сестру доктора Айболита?
4.	Кто превратил Василису Премудрую в лягушку?
5.	Как звали трех медведей из сказки JI. Толстого «Три
медведя»?
6.	Кто из трех поросят построил самый прочный
домик?
7.	Что приговаривала царица, глядя в волшебное зер-
кальце?
8.	Какой мальчик должен был выложить слово»вечность»?
За это ему обещали подарить новые коньки и весь свет.
9.	Где находится смерть Кощея Бессмертного?
10.	Как звали корову кота Матроскина?
11.	Сколько раз старик бросал в море невод?
12.	Скольких разбойников перехитрил Али-Баба?
13.	Как звали джинна, которого освободил из бутылки
Волька, из повести-сказки Л. Лагина?
14.	От кого ушел Колобок?
А теперь попробуй решить задачи на смекалку.
Переправа через реку
Небольшой воинский отряд подошел к реке, через
которую необходимо было переправиться. Мост сло-
ман, а река глубока. Как быть? Вдруг офицер замеча-
ет у берега двух мальчиков, забавляющихся в лодке.
Но лодка так мала, что на ней может переправиться
только один солдат или только двое мальчиков — не
больше! Однако все солдаты переправились через реку i
именно на этой лодке. Каким образом?
Решай эту задачу «в уме» или практически, исполь-/ } ,
зуя шашки, спички, передвигая их по столу через / /
воображаемую реку.

4 Веселый затейник
9АЕ4ТЕ < ДЭУПаАМ
Я так люблю эти игры.
Предлагаю тебе ознакомиться с ними.
Игра «Зарядка»
В городе, где живут повара, музыканты, пожарники, строители,
моряки, парикмахеры и т. д., каждое утро каждый житель начи-
нает с зарядки, но зарядки не обычной, а специальной. То есть
все упражнения связаны с их профессией. Придумай несколько
упражнений и покажи их.
•	«Морская зарядка».
•	«Строительная зарядка».
•	«Парикмахерская зарядка».
•	«Садово-огородная зарядка».
•	«Дорожно-водительская зарядка».
•	«Портновская зарядка».
•	«Цирковая зарядка».
•	«Милицейская зарядка».
Игры с бумагой и карандашом
Категории
Напиши на листе бумаги около 20 раз-
личных категорий — виды спорта, моде-
ли автомашин и т.д. Одновременно учас-
тники выбирают какую-нибудь одну или
несколько категорий и записывают их
к себе в листок. Ведущий называет любую
букву алфавита, и задача игроков — напи-
сать как можно больше слов на эту букву,
но в соответствии с выбранной категорией
и за ограниченный период времени. Как
только время истекло, игроки обменива-
ются листками и подсчитывают написан-
ные слова. Побеждает тот, кто придумал
больше слов, одинаковые слова не засчи-
тываются.
Писатель
Участникам предлагается составить рас-
сказ из названий газетных статей, спе-
циально вырезанных и закрепленных
на карточке.
Веер
На левой стороне своего листка нарисуй
какой-либо простой предмет — например,
лампочку, циркуль, чашку. В правой сто-
роне листа нарисуй три таких же простых,
но уже других предмета. За три минуты
нужно нарисовать три сложных предме-
та, в которые как бы соединились простые
предметы из левой и правой половины
твоего листа. Постарайся проявить фан-
тазию. Также будет учитываться качество
графического решения задачи. Затем лис-
тки запускаются по кругу. Все участники
выставляют за них по пятибалльной сис-
теме свои оценки за оригинальность реше-
ния. Баллы суммируются, и определяется
победитель, предложивший самые неожи-
данные решения.
Веселый аатсйник 5
ЗАДАНИЯ НА CeeSPAINTEAbHeCTb
Филворд
Искомые слова могут располагаться в любом
Филворд ~ это разновидность
кроссворда. Он хорошо развива-
ет зрительную память и учит
правильному написанию слов.
Слова в филворде читаются в
разные стороны, сверху вниз и
снизу вверх, могут произволь-
но «ломаться», но никогда не
идут «по диагонали» и не пере-
секаются. У меня есть целая
коллекция филвордов и я с удо-
вольствием с тобой поделюсь.
Волшебная таблица
Вот таблица, в которой в пяти столбцах напи-
саны известным образом все числа от 1 до 31.
Таблица эта отличается следующим «волшеб-
ным свойством».
Предложи своему собеседнику задумать какое
угодно число (не больше 31) и указать только, в
каких столбцах этой таблицы находится заду-
манное им число, а ты тотчас же «угадаешь» это
число.
Если, например, он задумал число 27, то пусть
скажет только, что задуманное им число нахо-
дится в 1-м, 2-м, 4-м и 5-м столбцах; а ты уже
сам скажешь, что он задумал именно число 27.
(Можно это сказать, даже не глядя на таблицу.)
5	4	3	2	1
16	8	4	2	1
17	9	5	3	3
18	10	6	6	5
19	11	7	7	7
20	12	12	10	9
21	13	13	И	11
22	14	14	14	13
23	15	15	15	15
24	24	20	18	17
25	25	21	19	19
26	26	22	22	21
27	27	23	23	23
28	28	28	26	25
29	29	29	27	27
30	30	30	30	29
31	31	31	31	31
16	8	4	2	1
6 Веселый затейник
интернет ааи иеемчиее
Сохранение паролей в оперу
Здесь представлена пошаговая
инструкция. Если возникнут
вопросы, пиши в редакцию.
Я обязательно помогу.
Практически в каждом современном браузере
предусмотрена возможность сохранять логи-
ны и пароли для автоматической авторизации
на веб-сайтах. Естественно, делать это не сов-
сем безопасно, но запоминать сотни паролей и
постоянно их вводить вручную тоже не самое
приятное занятие. Именно поэтому функция
запоминания паролей в браузерах до сих пор
востребована.
Сохранение паролей в опере также предусмот-
рено, но при инсталляции браузера данная
функция может быть отключена по умолча-
нию. Чтобы включить ее, необходимо в меню
«Инструменты» выбрать пункт «Настройки»,
далее в открывшемся окне на вкладке
«Пароли» отметить соответствующий пункт.
Отключить сохранение паролей в опере
можно, соответственно убрав галочку. Однако
не стоит забывать, что при отключении дан-
ной функции все сохраненные пароли оста-
нутся и доступ к ним будет открыт.
Электронная почта
Самое популярное и нужное средство коммуникации в Интернете — это почта. Ты, навер-
но, уже слышал про e-mail. «Но где и как завести себе почтовый ящик? Это, наверно, плат-
но...» Не волнуйся, все бесплатно и просто. Мы расскажем о почтовых системах и о том,
как завести себе почтовый ящик. В интернете существует много бесплатных почтовых
сервисов. Все они имеют достоинства и недостатки.
Лучшие «почтовики» для новичков
	Rambler	Gmail	MaiLru	qip.ru
Скорость	9/10	9/10	7/10	9/10
Функциональность клиента	10/10	.	10/10	7/10	7/10
Домен почты	@rambier.net	@gmail.com/@cBOH	@ ma ilru/in box.ru	@qiq.ru
Место для писем	1Гб	7 Гб	10 Гб	2 Гб
” Фишка”	Портал, поисковик, HOMepICQs придачу	Идеальный клиент, возможность прикрепления своего домена	Социальная сеть, множество клиентов для разных платформ	Портал, пейджер ICQ, mail.ni и Т.Д.
ВдеелыЙ затейник 7
«•9ЕРШЕКСТвУЙ f EEfl
Очень хорошо тренирует ум составление и решение
анаграмм. Напомним, анаграмма - это слово (а бы-
вает и словосочетание), которое получилось путем
перестановки букв совсем иного слова или словосоче-
тания. В качестве примера приведем самую извес-
тную анаграмму. Буквы в слове «апельсин» можно
переставить таким образом, что получится слово
«спаниель». Потренируйся!
Тест на сообразительность
Слова-анаграммы
Очень хорошо тренирует ум составление и решение анаграмм. Напомним, анаграмма —
это слово (а бывает и словосочетание), которое получилось путем перестановки букв сов-
сем иного слова или словосочетания. В качестве примера приведем самую известную анаг-
рамму. Буквы в слове ♦апельсин» можно переставить таким образом, что получится слово
♦спаниель». Потренируйся!
1. колесо, 2. полет, 3. автор, 4. клоун, 5. волки, 6. каприз, 7. дочурка, 8. сектор, 9. лось,
10. коршун
Нешаблонное мышление
На тренинге по искусству презентации лектор рассказывает о необходи-
мости думать нешаблонно и чертит на доске три картинки. ♦Тааак... —
говорит лектор, — все правильно, а теперь объясните — почему?»
Девушка объясняет: ♦Это дорожные знаки: пер-
вый — стрелка с направлением движения, вто-
рой — перевернутая рюмка, третий — перевер-
нутая чашка с идущим от нее паром, наверное,
следующий знак будет вилка». Лектор впада-
ет в недоумение: ♦Первый раз за шесть лет пре-
подавания вижу, что абсолютно неправильные
выводы приводят к совершенно правильному
результату...» Так что на самом деле нарисовал
лектор?
8 Веселый .татейнмк
1АНИ ААТЕАЬНЫЕ «ПЫТЫ
«Школьник понимает физический опыт только тогда хо-
рошо, когда он его делает сам» - сказал П. Капица, Давай
сделаем сами.
Сколько весит тело,
когда оно падает
Привесь гирю к крючку пружинных весов и
следи, куда двинется указатель, если весы
с гирей быстро опустить вниз (для удобства
помести кусочек пробки в прорезь весов и
заметь изменение его положения). Ты убе-
дишься, что во время падения указатель
показывает не полный вес гири, а гораз-
до меньше! Если бы весы падали свободно
и ты имел возможность во время падения
следить за их указателем, ты заметил бы,
что гиря при падении вовсе ничего не весит:
указатель находится у нуля.
Самое тяжелое тело становится совершен-
но невесомым в течение всего того време-
ни, пока оно падает. Легко понять, почему
это так. «Весом» тела мы называем силу,
с которой тело тянет точку подвеса или
давит на свою опору. Но падающее тело
не производит никакого натяжения пру-
жины весов, так как пружина опускается
вместе с ним. Пока тело падает, оно ниче-
Рис. Опыт, иллюстрирующий невесо-
мость падающего тела.
Заметил ли ты, какое странное ощущение
испытываешь ты в тот момент, когда начи-
наешь спускаться на лифте? Ненормальная
легкость, вроде той, какую испытыва-
ет человек, летящий в пропасть... Это —
не что иное, как ощущение невесомости:
в первый момент движения, когда пол под
твоими ногами уже опускается, а ты сам
не успел еще приобрести той же скорости,
тело твое почти не давит на пол и, следо-
вательно, весьма мало весит. Проходит
мгновение, и странное ощущение прекра-
щается; твое тело, стремясь падать быст-
рее, чем равномерно движущийся лифт,
давит на его пол и, значит, снова приобре-
тает свой полный вес.
го не натягивает и ни на что не напирает.
Следовательно, спрашивать о том, сколь-
ко весит тело, когда оно падает, все равно,
что спрашивать: сколько тело весит, когда
оно не весит?
Еще основатель механики, Галилей, в
XVII веке писал [В «Математических
доказательствах, касающихся двух отрас-
лей новой науки». В 1934 году вышел пол-
ный русский перевод этого замечательного
сочинения.]: «Мы ощущаем груз на наших
плечах, когда стараемся мешать его паде-
нию. Но если станем двигаться вниз с
такой же скоростью, как и груз, лежа-
щий на нашей спине, то как же может
он давить и обременять нас? Это подобно
тому, как если бы мы захотели поразить
копьем [не выпуская его из рук] кого-либо,
кто бежит впереди нас с такой же скоро-
стью, с какой движемся и мы».
Веселый затейник 9
е 19нелЕ и дела
Упражнение «Муха»
Тренировка устойчивости внимания
Чтобы успешно осуществлять разнообразные умственные действия, необходимо трениро-
вать устойчивость внимания.
Упражнение «Муха» позволит тебе постепенно натренировать устойчивость внимания.
Время выполнения упражнения следует увеличивать постепенно. В первые дни занимай-
ся по 1-2 минуты. Затем увеличивай время выполнения упражнения до 10-15 минут.
Поддержание внимания на выполнении умственных действий требует больших затрат
энергии.
Нарисуй на бумаге клетчатое поле из 9 клеточек (Эх 3).
В центре нарисуй муху. Ты должен представить это игровое поле у себя в воображении.
Попроси своего товарища последовательно давать тебе одну из четырех команд: вверх,
вниз, налево, направо.
Ты должен удерживать клетчатое поле в своем воображении и в соответствии с команда-
ми перемещать муху по клеточкам.
После выполнения нескольких команд покажи (на чистом клетчатом поле), где сейчас
находится муха.
Постепенно увеличивай количество команд. Следи за тем, чтобы отслеживание переме-
щения мухи происходило исключительно в твоем воображении. Подглядывать на нарисо-
ванное клетчатое поле нельзя.
Когда на поле из девяти клеточек ты будешь отслеживать перемещение мухи слишком
легко, увеличь размер игрового (воображаемого) поля до 16 клеточек (4 х 4).
Если и это не будет вызывать трудностей, ты можешь увеличить размер воображаемого
поля до 25 клеточек (5 х 5).
Желаем успеха!
•«имена.) «нмайомц •mihihm)i
10 Веселый затейник
CAEUINHItN
Шутки и анекдоты
Белый Медвежонок спрашивает у мамы-
медведицы:
— Мамуля, а зачем нам такая густая белая
шуба?
Белая Медведица ему отвечает:
— Чтобы нас не замечали тюлени и мы
не замерзали.
Медвежонок спрашивает:
— Мамочка, а зачем нам такие сильные
когти и лапы?
Медведица ему говорит:
— Чтобы защищаться и чтобы нас боя-
лись враги.
Медвежонок почесал затылок, подумал
и спрашивает:
— Ну и зачем нам это все? Мы же в зоопар-
ке живем!
Мальчик прибегает домой радостный,
возбужденный и поздравляет родителей
с Новым годом.
— Что ты, сынок? — удивляется мама. —
Сегодня же 30 мая.
— А меня на второй год оставили!..
* •
Бабуля спрашивает внучку:
— Это ты съела весь торт?
Внучка отвечает:
— Нет, это не я!
Бабушка говорит:
— А еще хочешь?
А внучка ей отвечает:
— Ну, конечно, хочу!
На одном из семейных торжеств разговор
зашел об уме и сообразительности детей.
— Мне кажется, ум и сообразительность моя
дочь унаследовала от меня, — сказал муж.
Его жена сразу же ответила:
— Я тоже так думаю, потому что мои ум
и сообразительность все еще при мне.
Маленький Вовочка — отцу:
— Этот дядя, наверное, учитель.
— Как ты догадался?
— Потому что прежде чем сесть, он вни-
мательно осмотрел стул.
Пришел Пятачок в магазин и спрашивает:
— У вас подушки из чего сделаны?
Ему отвечают:
— Из пуха.
Пятачок грустно вздыхает и говорит:
— Эх, бедный Винни.
Приехал Чукча в Москву и думает:
«Надо домой телевизор купить».
Приехал домой, а ему говорят:
— Чукча, ты зачем телевизор купил?
У нас же даже электричества нет.
А Чукча им отвечает:
— Чукча не дурак. Чукча и розетку купил.
Девочка говорит:
— Мама, а нас сегодня в детском саду врач
проверял.
Мама спрашивает:
— И что же он проверял?
Девочка отвечает:
— Он проверял, дышим мы или нет...
Веселый затейник 11
учился ямсеелть
Вифлеемская звезда
Евангельский рассказ о необыкновенной звезде, восшедшей
над Вифлеемом, уже более двух тысяч лет волнует чело-
вечество. Как ты думаешь, почему?
В древние времена появ-
ление или исчезновение
звезд связывалось с рож-
дением или смертью вели-
кого человека, имен-
но от таких представле-
ний сохранились кры-
латые выражения «взо-
шла звезда» и «погасла звез-
да». В существование зависи-
мости жизни людей от небесных тел вери-
ли греки, римляне, персы и другие наро-
ды. Однако может показаться странным,
что восточные мудрецы-звездочеты, уви-
дев необыкновенную звезду, немедлен-
но отправились на поиски Царя именно в
Иерусалим.
Евангелие говорит, что волхвов в Вифлеем
привела шедшая перед ними звезда. Что
это была за звезда? Христианские писа-
тели первых веков (Игнатий-Богоносец,
Ориген и Евсевий) думали, что это
была особенная, специально сотворен-
ная для такого случая звезда. Святой
Иоанн Златоуст (IV век) и Блаженный
Феофилакт Болгарский (XI век) счита-
ли, что это божественная разумная сила
явилась в образе звезды. Вот что по этому
поводу пишет блаженный Феофилакт
Знаменитый астроном Иоганн Кеплер пред-
ложил естественное объяснение необыкно-
венного явления. Он доказывал, что виден-
Болгарский в своем толковании 2-й главы
Евангелия от Матфея: «Слыша о звез-
де, не думай, что она была одна из види-
мых нами: нет, то была божественная
и ангельская сила, явившаяся в обра-
зе звезды. Поелику волхвы занимались
наукою о звездах, то Господь и привел их
этим, для них знакомым знаком, подоб-
ная волхвами звезда появилась в результа-
те редкого совпадения в одной точке наибо-
лее ярких планет: Юпитера, Сатурна и
Марса. Наблюдая такое сочетание планет
в 1603 году, Кеплер вычислил, что подоб-
ное «соединение планет» должно было про-
исходить и в 747-748 годах от основания
Рима. Интересно, что в Лондонской обсер-
но как Петра рыбаря, изумив множест-
вом рыб, привлек ко Христу. А что звезда
была сила ангельская, видно из того, что
она ярко светила днем, шла, когда шли
волхвы, сияла, когда не шли они: особен-
но же из того, что она шла с севера, где
Персия, на юг, где Иерусалим, но звезды
ватории в 1960-е годы посетители могли
видеть воссозданную английскими астро-
номами картину звездного неба в год рож-
дения Иисуса Христа с яркой звездой.
Вифлеемская звезда — непременный
атрибут сцены «Поклонения волхвов»
как в живописи, так и в театральных пос-
никогда не ходят от севера к югу».
тановках.
12
y»eitN
Шестигранная звезда
Отгадай, какому русскому поэту принадлежат
эти строки:
Звездочки ясные, звезды высокие!
Что вы храните в себе, что скрываете?
Звезды, таящие мысли глубокие,
Силой какою вы душу пленяете?
Подготовила Екатерина Румянцева
Веселый затейник 13
еекгеы
Удивительное вращение
У тебя в руках носовой платок и неболь-
шая деревянная палочка. Держи палочку
вертикально и накрывай ее платком так,
чтобы конец палочки пришелся на его се-
редину. Затем, взяв в другую руку один
из углов платка, начинай его крутить
вокруг палочки и одновременно произво-
ди вращательные движения самой палоч-
кой. Платок постепенно расправляется,
ты отпускаешь его и увеличиваешь темп
вращения палочки. Платок свободно и
быстро вращается на конце палочки.
Ответ: Для демонстрации этого трюка
тебе понадобится обыкновенный носовой
платок. Весь секрет заключается в па-
лочке, в один из концов которой заранее
вбивается игла. На нее и надевается пла-
ток. А немного потренировавшись, ты на-
учишься с легкостью его вращать.
Превращение воды
На столе стоят несколько чистых стака-
нов и стакан с водой. Попроси зрителей
убедиться, что это самые обычные пустые
стаканы и в них действительно ничего
нет. Можешь даже попросить кого-нибудь
вымыть их и насухо вытереть. После это-
го возьми в руки стакан с водой и скажи,
что, попав в пустые стаканы, вода сама со-
бой окрасится в любой из четырех цветов
по желанию зрителей: синий, красный,
желтый или зеленый. Попроси указать, в
каком стакане, какого цвета сделать воду,
и присутствующие с изумлением убедят-
ся, что чистая вода, попадая в пустые ста-
каны, окрашивается в заказанный цвет.
Ответ: Конечно, секрет заключен в стака-
не, из которого ты наливаешь воду. Перед
выступлением помажь в четырех местах
кромку этого стакана мылом и слегка
припудри эти места порошком для окрас-
ки тканей. Запомни расположение цветов
на кромке и не спеша наливай воду из
стакана так, чтобы она омывала нужный
тебе цвет.
14 Веселый затейник
AACTEteit
Сова-подсвечник
Глина, стеки, краски, лак.
1.	Слепи яйцеобразную форму, придави снизу о поверхность стола и вылепи шею.
2.	Вытяни лапки и хвостик.
3.	С помощью карандаша сделай отверстие для свечки (рис. а).
4.	Сделай прорезы на лапах, прилепи крылья (рис. б).
5.	С помощью палочки сделай отверстия для глаз и, скатав шарики, приклей их,
смочив водой.
6.	Стекой начерти полоски на крыльях, грудке, вокруг глаз.
7.	Просуши, а потом раскрась и покрой лаком.
Цветок-подсвечник
Глина, стеки, краски, лак, шведская свечка.
1.	Скатай колбаску из глины и оберни ею коробочку от свечки (рис. а).
2.	Слепи острый лепесток и прилепи его под низ коробочки.
3.	Слепи круглый лепесток и прилепи его под низ коробочки (рис. б).
4.	Облепи коробочку шестью лепестками, чередуя острый с круглым.
5.	Отогни лепестки слегка вверх.
6.	Просуши, раскрась красками и покрой лаком.
Совет: При желании можно сделать такой формы не подсвечник, а вазочку или тарелоч-
ку для мелких предметов.
Веселый затейник 15

Разминка
1.	12.
2.	11 братьев.
3.	Варвара.
4.	Кощей Бессмертный.
5.	Михаил Потапыч, Настасья Петровна,
Мишутка.
6.	Наф-Наф.
7.	«Свет мой, зеркальце! скажи,
Да всю правду доложи.
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
8.	Кай.
9.	Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла.
10.	Мурка.
И. 3.
12.	40.
13.	Хоттабыч.
14.	От дедушки, бабушки, зайца, волка,
медведя.
Надо смекнуть
Дать четырем девочкам по яблоку, а пятой
девочке — оставшееся яблоко вместе с кор-
зиной.
второй солдат и переправился...
Таким образом, после каждых двух пере-
гонов лодки через реку и обратно переправ-
лялся один солдат. Так повторялось столько
раз, сколько было человек в отряде.
Тест на сообразительность
1.	оселок
2.	тепло
3.	товар
4.	кулон
5.	ловки
6.	приказ
7.	дурочка
8.	корсет
9.	соль
10.	шнурок
Нешаблонное мышление
Это зеркально отраженные цифры, исполь-
зуемые на почтовых конвертах. Первое
изображение — 1, второе — 2, третье — 3 и
четвертое — 4, что похоже на вилку.
Переправа через реку
Мальчики переехали реку. Один из них ос-
тался на берегу, а другой пригнал лодку к
солдатам и вылез. В лодку сел солдат и пе-
реправился на другой берег. Мальчик, ос-
тававшийся там, пригнал обратно лодку к
солдатам, взял своего товарища — мальчи-
ка, отвез на другой берег и снова доставил
лодку обратно, после чего вылез, а в нее сел
Филворд
Города
Москва	Бухарест	Будапешт	Мехико
Ватикан	Афины	Аккра	Катманду
Бейрут	Багдад	Кишинев	Тегеран
Пекин	Манагуа	Талли н	Сеул
Загреб	Париж	Иерусалим	Кигали
Люксембург	Амстердам	Осло	Б рати слава
16 Весел ый затейник
Научный мир
Сенсационное открытие
Сенсационное открытие сделали поль-
ские археологи, оно существенно меня-
ет традиционные представления об эво-
люции на планете. Ты не поверишь, но
рыбы выползли на сушу раньше, чем
считалось, аж на 20 млн лет.
Вот этим окаменевшим следам, как счи-
тают ученые, почти 400 млн лет, и оста-
вило их до сих пор неизвестное сущест-
во, которое имело переходные признаки
между рыбами и первыми млекопитаю-
щими. Таким образом, это слепок самых
первых шагов рыб по земле. Кроме того,
до сих пор считалось, что животные вы-
шли из пресных озер. А новое существо
жило на морском берегу.
Гжегож Пиенковский, заместитель ди-
ректора Польского археологического
института: «Это отпечатки существа,
которое является предком всех млекопи-
тающих на планете, в частности и чело-
века. Оно жило 400 млн лет назад. Это
очень давно. Например, первые гомо са-
пиенс появились 4 млн лет назад. Наше
открытие переворачивает до сих пор су-
ществующие представления об одном из
важнейших этапов эволюции».
Русское оружие
продолжает
совершенствоваться
и устрашать
Недавно из строительного дока в Севе-
родвинске была спущена на воду первая
сверхсекретная подводная лодка, анало-
гов которой пока нет в мире.
Дизельно-электрическая подводная лод-
ка Б-90 «Саров», по словам военных,
создана для испытаний новых вооруже-
ний, имеется в виду испытание новых
видов ракет и сверхсекретных торпед,
разработанных недавно. Кстати, испы-
тание одной из таких торпед уже было
зафиксировано НАТО.
Сейчас лодка проходит тестировку и ис-
пытания, которые закончатся к концу
года.
Русская речь
Знаки препинания в оборотах «такие как», «так же как».
Как ставить знаки препинания в оборотах «такие как», «так же как»?
Отвечает Елена Маринова: В школь-
ном учебнике есть правило ставить запя-
тую перед КАК, если впереди идет какое-
либо указательное слово. Это могут быть
слова — такой, так, тот или (реже) столь.
Например: Восхищался такими писате-
лями, как Толстой и Чехов. Нигде нельзя
найти столь трогательных по красоте
мест, как в России. Сделать все так, как
полагается. Так же устал, как и другие.
Однако в некоторых случаях даже при
наличии указательного слова знак перед
союзом «как» не ставится.
Что это за случаи?
1. Если слово «такой» (такая, такие и
т.п.) и союз КАК стоят рядом и «слива-
ются» в единое союзное сочетание, вводя-
щее ПОЯСНЕНИЕ. Запятая в этом слу-
чае ставится перед пояснением, т.е. перед
указательным словом «такой», а запятая
перед КАК отсутствует.
Цапример: В фильме сыграли знаме-
нитые актеры, такие как А. Миронов,
А. Папанов и др.
2. Если союзу КАК предшествует сочета-
ние ТАК ЖЕ (указательное слово + час-
тица же).
Например: Он, так же как Иванов, учил-
ся в Военно-воздушной академии.
Формы едь, поедь, ехай,
ездий
В повседневной речи часто слышатся
такие формы: едь, поедь, ехай, ездий.
Как же все-таки правильно?
Отвечает Елена Маринова:
Форма повелительного наклонения к гла-
голу ехать по строгой грамматической
норме звучит так: поезжай. Все осталь-
ные варианты (едь, поедь, ехай) являют-
ся грубо просторечными, ненормативны-
ми. В последнее время в речи литератур-
но говорящих людей «прижился» вари-
ант езжай. Пока такой вариант акаде-
мическими словарями не отмечается как
нормативный, но в разговорной речи он
допустим.
Пишу в Word’e
Пишу в Word’e текст: «У нее двое доче-
рей и внук». Текстовый редактор «бра-
кует», подчеркивает зеленой чертой. Что
здесь не так?
В нашем языке есть очень малочислен-
ный разряд слов - собирательные числи-
тельные. Их можно в буквальном смысле
пересчитать по пальцам. И, конечно, их
легко запомнить. Вот этот разряд:
двое, трое, четверо, пятеро, шестеро,
семеро и т.д.
Если будете продолжать этот ряд, пойме-
те, как быстро он закончится.
Собирательные числительные образуют-
ся от числительных в пределе от 2 до
10. Но и в этом пределе не все одинаково
частотны (самые распространенные см.
выше).
Нередко в речи возникает ситуация выбо-
ра имени числительного в таких парах,
как два/две или двое, три или трое и т.п.
Дело в том, что есть некоторые грамма-
тические ограничения на употребление
собирательных числительных в сочета-
нии с существительными.
(Продолжение следует)
Художник Михаил Hobhkoi
ф
Русские шашки
на диаграммах
Уважаемые читатели!
В предыдущих номерах журнала «Эрудит» за 2009 год мы ознакомили вас с правилами игры в
русские шашки на диаграммах. Предлагаем вам самим решить несколько партий.
Позиция со свободным темпом (ходом) возникает в том случае, когда соперник обя-
зан совершить взятие, но очередной ход принадлежит другой стороне.
На диаграмме 1 ход белых. Ход черных очевиден — аб:сЗ. Это дает возможность подготовить и
провести комбинацию белым:
1.	h4-g5 а5:сЗ
2.	g5-f6 e5:g7
3.	h6:cl X (см. диаграмму 2).
Свободный темп (ход) позволяет белым сделать 2 хода: тихий ход — h4-g5 и ударный ход — Ь6:с1.

О том, как играть в шашки на диаграммах, читайте в журнале «Эрудит» № 1-6 за 2008 г. и № 1,
2, 3, 4 за 2009 г. (см. журналы «Веселый затейник» № 2, 4, 6, 8, 10, 12 за 2008 г.; № 1, 3, 5, 7, 9, 11
за 2009 г., 1,3, 5, 7,8,9,10,11 за 2010 г.).
Человек
Почему люди верят астрологам, или Эффект Форера
Бертрам Форер доказал, что вовсе необязательно обладать каким-то знаниями
для того, чтоб угадать характер человека.
В далеком 1948 году профессор-пси-
холог Бертрам Форер провел инте-
реснейший психологический экспе-
римент. Он раздал своим студентам спе-
циальный тест, чтобы с помощью полу-
ченных результатов проанализировать
их личности.
Изюминкой эксперимента было то, что
профессор в действительности и не соби-
рался проводить никакой анализ. Вместо
настоящего анализа профессор раздал
всем студентам один и тот же текст, кото-
рый был взят из обычного гороскопа.
Текст был примерно такого содержания:
«Вы нуждаетесь в том, чтоб люди вас
любили и восхищались вами.
Вы достаточно самокритичны, у вас
есть много скрытых возможностей,
которые вы так и не использовали себе
во благо.
Хотя у вас есть некоторые личные сла-
бости.
Вы дисциплинированы, с виду уверены,
но на самом деле склонны волноваться
и ощущать неуверенность. Часто вас
охватывают серьезные сомнения в вер-
ности принятого решения, правильно
ли вы поступили.
Вы отдаете преимущество некоторо-
му разнообразию, ограничения у вас
вызывают возмущение.
Также вы гордитесь тем, что мысли-
те независимо, вы не соглашаетесь с
чужими суждениями без достаточных
доказательств.
Иногда вы приветливы и дружелюб-
ны, а иногда осторожны и сдержанны.
Некоторые из ваших стремлений весь-
ма нереалистичны. Одна из главных
целей — стабильность».
Затем он предложил каждому студен-
ту по пятибалльной шкале оценить соот-
ветствие описания их личности действи-
тельности.
Средней оценкой было 4,26 балла. Спустя
некоторое время эксперимент был пов-
торен сотни раз. Тем самым Бертрам
Форер доказал, что вовсе не обязательно
обладать какими-то знаниями для того,
чтоб угадать характер человека, глав-
ное сказать, что прогноз готовили лично
для него ученые-психологи, и наполнить
фразами, которые подходят практически
ко всем. Они обязательно должны быть
позитивными.
Этого достаточно, чтобы люди повери-
ли и психологу, и астрологу, и описанию
характера, и прогнозу на завтра.
Игровой гид
Космические рейнджеры: доминаторы ч
В этой рубрике мы расскажем о кодах, секретах и прохождениях для компьютер-
ных игр.	»
За пределами галактики
Если пытливый игрок прочитал руко-
водство к игре, он готов к испытани-
ям, ждущим его на просторах галак-
тики. Да и с основным режимом поле-
тов, торговли и боев в космосе разо-
браться нетрудно. Сложнее привыкнуть
к режиму планетарных битв. Мы дадим
несколько советов по RTS-аспекту игры,
а также расскажем о прохождении текс-
товых квестов.
Планетарные бои
Именно в этом режиме тебе дается
шанс проявить навыки стратега. Ты
можешь испытать себя, минуя основную
игру, — достаточно нажать кнопку [R] в
главном меню.
Скрытые команды для вызова подигр
из главного меню:
Вызов списка квестов:
[ctrl]+[shift] 4-[livebook]
Вызов списка карт планетарных боев:
[ctrl]+[shift]+[robot rumble]
Активация аркадного режима:
[ctrl]+[shift]+[fastfingers]
Обучающая миссия позволит быстро
разобраться, что к чему, а мы, со своей
стороны, посоветуем обратить внима-
ние на несколько неочевидных момен-
тов, способных попортить нервы начина-
ющему игроку. Как известно, подчинен-
ные вам доминаторы могут передвигать-
ся как по земле, так и по воздуху - паря
на антигравитационном шасси. Строить
«пешеходов» — дешевле, но не взду-
майте отправлять их в путешествие по
местному трехмерному бездорожью! Их
удел — укатанные трассы, в противном
случае вам предстоит с тоской наблю-
дать, как враги разбивают беспомощно
застрявшего в рытвине вояку. Однако
трехмерные кручи можно использовать
с выгодой для себя, грамотно расставив
медленных доминаторов на господствую-
щих высотах, а быстрыми — заманивая
противника.
Если ты захватил завод или базу
противника (для этого нужно просто-
ять определенное время на контрольной
точке), не вздумай оставлять здание без
присмотра, особенно если ты разгромил
защитные турели! Это диктует и обрат-
ную тактику — главное, чтобы твой
доминатор продержался на контроль-
ной точке нужное время (пока остальные
отвлекают противника, например), не
обязательно разносить завод в клочки.
Когда ты конструируешь будущего
доминатора, у тебя есть выбор — снаб-
дить его оружием или ремонтным ком-
плектом.
Этика, мораль,
нравственность
Цель
ЦЕЛЬ — желаемый и проектируемый результат действия или поступка;
то, к чему стремятся, что надо или хочется осуществить.
За грехи человеческие Господь Бог
послал на землю потоп, после кото-
рого выжила только семья Ноя. Три
сына было у Ноя: Сим, Хам и Иафет. Хам
совершил неблагочестивый поступок, за
который был проклят отцом, а Бог опре-
делил потомкам Хама быть рабами у
потомков Сима и Иафета.
Потомство Хама размножилось и разо-
шлось по земле. Один из них — Нимврод
поселился в Азии: основал могуществен-
ное царство, которому подчинялось мно-
жество городов. Успех вскружил голову
не только Нимвроду, но и жителям сто-
лицы его государства. Начали они меч-
тать об основании всемирной монархии,
чтобы объединить под своею властью
все народы земли и господствовать над
ними вопреки воле Божьей, определив-
шей им быть рабами.
Решили они доказать всем свое полити-
ческое могущество и с этой целью заду-
мали построить «башню вышиной до
небес». Цель была безумна, а предприя-
тие неисполнимое, преступное и опас-
ное. Преступное, потому что вытекало
из гордости, граничившей с самонаде-
янностью и отвержением Бога, а опас-
ное, потому что исходило из среды про-
клятого и не благословенного потомства
Хама. Кроме того, успех в этом деле мог
пагубно повлиять на остальные народы
и таким образом заразить и их недопу-
стимой самонадеянностью и нечестием.
И вот когда работа закипела, обжига-
лись кирпичи и готовилась земляная
смола, Господь решил наказать их за
безумное предприятие.
И сказал Господь:
— Вот один народ, и один у всех язык, и
не отступятся они от цели своей — воз-
нестись над другими. Сойдем же и сме-
шаем там языки их так, чтобы один не
понимал речь другого.
Перестали люди понимать друг друга,
поэтому не смогли они достроить баш-
ню, а воздвигавших ее Господь рассе-
ял по всей земле. И до сих пор на земле
высятся громадные развалины испо-
линской башни, башни, которую пыта-
лись построить потомки Хама с ЦЕЛЬЮ
прославить свое имя. И место то назы-
вается Вавилоном, что означает «смеше-
ние».
Художник Вклтеримм Руминиенн
Задания
Урок черчения
Учитель начертил на классной доске
четырехугольник. Янош утверждал, что
это квадрат. Имре считал, что четырех-
угольник — трапеция. Мария думала,
что на доске изображен ромб. Ева назва-
ла четырехугольник параллелограммом.
Выслушав каждого и внимательно изу-
чив свойства четырехугольника, учитель
установил, что ровно 3 из 4 суждений
истинны и ровно 1 суждение ложно.
Какой четырехугольник начертил учи-
тель на классной доске?
Монолог Оскара
Маленький мальчик Оскар, герой
романа «Жестяной барабан» Гюнтера
Грасса, произносит про себя следующий
монолог, в котором пропущено два слова:
«О мой сладостный учитель гимнастики,
о спортсмен всех спортсменов, о чемпи-
он по висению на (пропуск), хотя и не без
помощи дюймовых (пропуск)!»
Заполни два пропуска из монолога
маленького Оскара.
Удачное изобретение
Изобретатель Томас Адамс пытался
использовать для детских игрушек, про-
тивогазов, обуви и велосипедных шин сок
мексиканского дерева саподийя. Ничего
не получалось, изделия выходили до
того неудачными, что незадачливый экс-
периментатор готов был их буквально
зубами грызть. Но удача все же пришла
к нему и Томас Адамс стал известен как
изобретатель... чего?
Содержание
Научный мир ... 17
Русская речь ... 18
Русские шашки на диаграммах ... 19
Человек ... 20
Игровой гид ...21
Этика, мораль, нравственность ... 22
Задания ... 23
Ответы и решения
Русские шашки на диаграммах
Диаграмма 31
1. e3-d4 с5:еЗ
2. e2-f2 X
Диаграмма 32
1.	g5-f6 e5:g7
2.	c3-d4 с5:еЗ
3.	e2-f2 X
Диаграмма 33
1.	с5-Ь6 а7:с5
2.	c3-d4 с5:еЗ
3.	e1-f2X
Урок черчения
Ромб является квадратом и параллелограммом, но не
трапецией. Значит, четырехугольник, начерченный
учителем на доске, имеет форму ромба.
Удачное изобретение
...жевательной резинки
Монолог Оскара 4
кресте, гвоздей.
Оскар таким образом молился.
Учредитель и главный редактор
журналов «Веселый затейник,
и «Эрудит.
Георгия Зайцев
Шеф-редактор
журналов «Веселый затейник» и «Эрудит»
Надежда Зиновская
Художники
«Веселый затейник» и «Эрудит»
« Веселый затейник»
Михаил Новиков
Валерий Сокол
Екатерина Румянцева
♦Веселый затейник»
Дизайн и верстка журналов
«Веселый затейник» и «Эрудит»
Андрей Самсонов
Корректор
Светлана Козлова
Менеджер по распространению
Рисунки: на 1 -й обложке —
Михаил Новиков
Журнал зарегистрирован
и Комитете Российской Федерация но печати.
Регистрационный помер 016165 от 29.05.97.
Подписано в печать 18.10.20!0. Формат 60x84/8.
Усл. печ. л. 1 ,66. Тираж 1  й завод 8 000 эка.
Общий тираж 20 000 эка. Заказ 3805.
Цена свободная
Издатель: ЗЛО «Издательскийдом. Звонница - МГ».
Адрес редакции:
127055, Москва, ул- Сущевская, 21
Тел.: <495) 787-65-04
Факс: (499)972-30-64
e-mail: zv-pre6S@mail.ru
Отпечатано с готовых диапозитивов
в ОАО « Московская газетная тяпографмя»
123995, Москва, ул. 1905 года, д. ". сгр.1
Редакция приглашает к сотрудничеству
распространителей печати, рекламные
агентства и рекламных агентов.
Тал.: (495) 787 65 -04
В номере использованы материалы сайтов:
scanword.ru, www.smckalka.ru,www.koetyor.ru.:
www.nkj.ru,www.zanimaljlui.ru
Авторов книг, материалы которых
использованы в этом выпуске,
просим обращаться в редакцию.
Ф Веселий затейник. 2011.
Наши подписные индексы В каталоге агедтстаи «Роспеч-иь*:	
	
Для библиотек я учебных заведений		79164
Для остальных подписчлкоа		79163 45994
Жх’омжл • Веселый долина их •	
Со СКИДКОЙ ДЛЯ ПОДПИСЧИКОВ «ДЭлля ми-»			72468
Лляостал ытых по.тппсчкков...		72469
	
Ж триал -Ломамалл гшццишксфцс	
для вас» 		43035
Жпинал ?Весел мн млкййал	. 43039	
Выпилил 'ПочтаРосткм•-	
Журнал ♦.Долашнля мимдяпедиж	
	10906
^Жумы «Регелмкзя!ти:йнцк" 		10905^
Художник Михаил Новиков
“Олимпийский”
не только для олимпийцев!
^ли^с
<1 а©®©®0 Е)®есз(за0
Эдгасзшайзвой им *0©
•7/8Б5Ж
Удобное расположение, гарантированная парковка
с:
I
1
Найди двух одинаковых снеговиков!