ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ЖУРНАЛ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Сергей ЕСЕНИН
Черёмуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила.
Кругом роса медвяная
Сползает по коре.
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.
А рядом, у проталинки,
В траве, между корней.
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.
Черёмуха душистая,
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
Ручей волной гремучею
Все ветки обдаёт
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поёт.

Ежемесячный
литературно¬
художественный
журнал для детей
Издаётся с 1924 г
№ 5 2000 г
Учредитель
и издатель -
ЗАО “Редакция журнала
“Мурзилка"
Главный редактор
Т. АНДРОСЕНКО
Ответственный
секретарь
К. ОРЛОВА
Главный художник
Н. ХОЛЕНДРО
Редактор
И. АНТОНОВА
Технический редактор
Н. ВИХРОВА
Реклама,
распространение
В. ГОЛОВАНОВА
Компьютерный набор
Л. ОРЛОВА
Редакционный совет:
Я. АКИМ
В. БУХАРЕВ
B.	КОРЖИКОВ
Г. МАКАВЕЕВА
C.	МИХАЛКОВ
М. МОСКВИНА
Р.СЕФ
A.	СМИРНОВ
И. ТОКМАКОВА
A.	УСАЧЁВ
Е. ЧЕПУРНЫХ
B.	ЧИЖИКОВ
B.	ЮРКИН
На обложке
иллюстрация
Б. ДИОДОРОВА
к сказке С. ВАНГЕЛИ
“Чубо из села
Туртурика"
Адрес редакции:
125015, Москва,
Новодмитровскаяул.,д. 5а.
Телефон: 285'18-81.
Компьютерная вёрстка
и цветоделение выполнены
в Дизайн-центре
АО "Журнал "Здоровье”
Отпечатано на фабрике
офсетной печати №2
Министерства РФ по делам
печати, телерадиовещания
и средств массовых
коммуникаций.
Московская обл.. г. Дмитров
Тираж 115 000 экэ.
Журнал зарегистрирован
в министерстве печати
и информации
Российской Федерации.
Per N9 011
дерэ!
1059
Редакция
рукописи не рецензирует
и не возвращает
Перепечатка материалов
только с разрешения
редакции.
СГМурэилка”, Ne 5. 2000 г
Гигиенический сертификат
№ 0252273
ИТАИ В НОМЕРЕ
9 мая -
День Победы
Картины
художников
о воине
Для семейного чтения
А. Смирнов
Повествование
Судьба Иисуса”
Уроки этикета
Я. Ермильченко
Рассказ
Тений
стол потворения
А. Раскин
Рассказ
“Как папа
сочинял стихи”
Приложения
Головоломки
Самоделки
Кроссворды
На обороте обложки
Кроссворд
Адрес в Интернете: http://murzilka. webzone.ru
Адрес электронной почты: documents@mtu-net.ru

. -li^V ^ • •'	/'
M ■ «jbiJi.*; . *	'
•7.V» *	•■•	;
^1УЛ* 5* .•■ 1 ? г
Природа
моего края
идел как-то Мурзилка
в редакции и думал:
“Какой бы новый конкурс
для ребят придумать?”
Подсказал знакомый
мальчик Алёша:
—	Пусть ребята
нарисуют природу
родного края. Ведь кто-то
из них живёт возле моря,
у кого-то лес рядом, горы.
—	А кто-то бывал
в степи, — подхватил
его мысль Мурзилка,
—	А как нарисовать
степь? — заинтересовался
Алёша. — Лес — знаю.
Это когда много деревьев.
Реку — тоже: голубая
полоса с зарослями
камыша. А степь?
Мурзилка задумался.
И тут ему на помош,ь
пришла писательница
Елена ПЕЛРЕНКО.
Живёт она
в Казахстане —
краю раздольных степей
и поющих гор.
Частенько приходится ей
пу тешествовать
по родной стороне,
поэтому о степи
она знает не понаслышке.
Вот как она советует
рисовать степь.
Посередине листа проведи ровную линию от
края до края. Это — горизонт, черта, где небо как
бы сливается с землёй. Степь ровная, поэтому и
линия горизонта прямая, почти как по линейке.
В нижней части листа — земля, вверху — небо.
А небо над степью огромное и почти всегда
ясное. Поэтому всю верхнюю часть листа мож¬
но закрасить голубым или синим цветом.
Конечно, можно нарисовать облака — они то¬
же бывают. Бывает и дождь. Птицам в небе так
привольно, что не сразу и заметишь их полёт.
Обязательно нарисуй солнце. Его так много,
словно оно растворилось во всём небе.
Вторую половину листа рисовать будем доль¬
ше. В ней вся жизнь степи. Главные краски —
жёлтая и зелёная. Изредка попадается крас¬
ный или белый цвет, ещё реже — голубой. Что¬
бы суметь изобразить всю красоту степи, нуж¬
но знать её травы и растения.
Ковыль — это вестник степи. Его высокий
стебель заканчивается длинной шелковистой

нитью с нежными белыми ворсинками. От
любого дуновения колышутся ковылинки, и
степь дышит, живёт.
А вот дикий лук — замечательный степной
житель, то ли овощ, то ли цветок. Он предок
тех вызывающих слёзы толстых луковиц,
что режет на кухне мама. Во время цвете¬
ния на длинном стебле-дудке красуется бе¬
лый шар, чем-то похожий на одуванчик:
каждая стрелка из центра головки заканчи¬
вается маленьким цветком. Посели дикий
лук на своём рисунке, и он пригодится чаба¬
нам на привале. Хочешь, нарисуй и их.
Добавь к одному углу листа мелкие сире¬
невые цветочки на стелющихся по земле
стеблях — и твоя степь наполнится арома¬
том пахучего чабреца.
В степи много полезных и лекарственных
растений. Для большинства её обитателей
степь — это и дом родной, и убежище, и ап¬
тека. Над цветами и травами мелькают стре¬
козы, порхают бабочки, вьются мошки и ко¬
мары. В гуще стрекочут кузнечики, изредка ‘
пробежит ящерка и пёстрой лентой скольз¬
нёт змея. Где-то прячется птичье гнездо и
притаился в норе сурок. Ты их можешь даже
не заметить, но на твоём рисунке получи¬
лась настоящая живая степь.
V
%\
Если вы, ребята, решили участвовать
в новом конкурсе Мурзилки "Природа
моего края", берите бумагу, краски
или карандаши и приступайте к делу.
Рисуйте, кто лес или тундру, кто степь
или пустыню, а кто речку, озеро, мо¬
ре... Юные художники — победители
конкурса — получат призы от компании
БИК: наборы фломастеров или наборы
цветных карандашей.
Итоги Мурзилка подведёт в № 9.
Рис. М. МИТРОФАНОВА

Алексей СМИРНОВ
СуДЬБ<1 Иисуса
Жестокий царь Ирод приказал истребить всех новорождённых,
чтобы погубить Младенца Иисуса. Иосиф с Младенцем и Матерью Его
Марией бегут в Египет. В Назарет они возвращаются только
после смерти Ирода. Там проходит детство и отрочество Иисуса,
о котором коротко упоминают евангелисты. Подробное жизнеописание
возобновляется с той поры, когда Ему исполнилось 28 лет.
Крещение в Иордане

Для семейного чтения
Весна в Галилее
У меня на стене висит карта
Палестины во времена Иису¬
са Христа и апостолов, то
есть Его учеников. Как положено,
синим цветом закрашены на карте
моря, озёра, реки; зелёным — рав¬
нины и долины: коричневым — го¬
ры: жёлтым — пустыни. Могу под¬
твердить, что всё это и поныне со¬
хранилось на Святой земле — так
называют Палестину верующие.
Посередине карты с севера на юг
вытянулось похожее на ствол дере¬
ва речное русло, чьи притоки на¬
поминают ветки. “Ствол” дерева —
река Иордан. Она вытекает из
пресного Геннисаретского озера и
впадает в солёное Мёртвое море.
Для измученной зноем Палестины,
где многие месяцы немилосердно
печёт и печёт солнце, пересыхают
источники, гибнут растения, стра¬
дают люди, Иордан с его притока¬
ми — настоящее “древо жизни”.
Хотелось бы сказать, что на этой
земле всё просто; есть влага — есть
жизнь, нет влаги — нет жизни. Од¬
нако безжизненной бывает здесь и
вода. Недаром море внутри Палес¬
тины называют Мёртвым. Оно ле¬
жит в глубоком разломе, гораздо
ниже уровня океана. Это — самое
низко расположенное море в мире.
Воды его настолько пропитаны со¬
лью, что в них не способно сущест¬
вовать ничто живое.
Представь такую картину.
Безоблачное небо. Зной. А перед
тобою — голубизна воды, ослепи¬
тельные полосы соли, далеко-дале¬
ко вдающиеся в море, и — полная
неподвижность. Только дымка ис¬
парений застыла над водой.
Ни одна рыба не плеснёт у бере¬
га или вдали.
Ни один барашек не вспенится
на поверхности.
Ни одна птица не мелькнёт в воз¬
духе.
Безмолвие вокруг.
Белые отели молча стоят у воды.
Пляж многолюден, но над морем
непривычно тихо.
Купающихся мало. Одни акку¬
ратно окунаются, другие осто¬
рожно подгребают к берегу, полу¬
лежа, как в шезлонге, в тяжёлой
воде, в которой нельзя утонуть.
Она выталкивает наружу. Вода
целебная. Словно в народных
сказках, она легко залечивает ра¬
ны. но очень маслянистая и ед¬
кая. Мёртвая вода.
Здесь, у моря, в те древние вре¬
мена, с которыми связан наш рас¬
сказ о судьбе Иисуса, поселился
человек по имени Иоанн Крести¬
тель. Это был суровый отшельник.
Он носил одежду из верблюжьей
шерсти, питался саранчой и ди¬
ким мёдом. Иоанн призывал лю¬
дей к покаянию за грехи, а покаяв¬
шимся прощал их вину. Но для
этого надо было пройти обряд кре¬
щения в Иордане.
Если воды Мёртвого моря дейст¬
вительно гиблые, то вода в Иорда¬
не — живая. Усатые сомы, шевеля
толстыми губами, извиваясь, бро¬
дят в её прозрачных струях. А вот
и паломники в белых балахонах.
Как при Иоанне, крещение состоит
в том, что священник с головой
окунает паломника в воду и как бы
“смывает” с него грехи: дурные
мысли, недобрые чувства, достой¬
ные сожалений поступки. Смех,

Иоанн Креститель крестит Иисуса

Для семейного чтения
радостный визг стоят над водой.
Наверное, во времена Иоанна всё
было гораздо строже. Креститель
верил в своё предназначение —
подготовить людей к Пришествию
Спасителя и потому требовал об¬
рядовой строгости.
Иисус тоже прошёл крещение у
Иоанна, после чего явилось чудо:
Дух Святой в виде голубя снизо¬
шёл на Иисуса, и голос возвестил с
небес:
“Tti Сын Мой возлюбленный: в
Тебе Моё благоволение!”
ГЬтовя Себя к будущим деяниям,
Иисус удалился в пустыню, где
провёл сорок дней в полном оди¬
ночестве.
Евангелисты повествуют, что в
пустыне дьявол трижды иску¬
шал Иисуса. Вначале он требо¬
вал чудес: пусть Иисус, если Он
действительно Сын Божий, пре¬
вратит камни в хлеб: пусть Он
прыгнет со стены Иерусалимско¬
го храма, и ангелы подхватят его
на лету... Потом дьявол испыты¬
вал Иисуса на властолюбие: по¬
казывал Ему все царства мира и
обещал Ему их, если Он покло¬
нится дьяволу.
Иисус не поддался искушениям.
Он ответил, что одному только ГЬс-
поду Богу нашему должны мы по¬
клоняться и служить.
Теперь Он был готов начать Своё
служение, то есть стать Мессией
или Христом.
Мессия — слово еврейское, Хрис¬
тос — греческое, но означают они
одно и то же: помазанник. Тот, ко¬
го выбрал Бог. Так издревле назы¬
вали царей, первосвященников и
пророков. Значит, Иисус осознал
Себя Помазанником Божьим. Он
уверовал, что в Нём сбылось пред¬
сказание Бетхого Завета: обещан¬
ный Спаситель был дарован миру
в Его лице.
Теперь ты понимаешь, что Иису¬
са можно называть по-разному.
Он — Сын Человеческий и Сын
Божий. Он — Спаситель, Пома¬
занник Божий, Мессия, Христос.
Он же Божий Посланец. Мы бу¬
дем пользоваться всеми этими
именами.
Из пустыни Христос направился
на север, в цветзпцую Гклилею, к
берегам Геннисаретского озера.
Там жили простые люди: рыбаки,
пастухи, земледельцы. Он почувст¬
вовал, что Ему надо начать Свою
проповедь именно здесь: здесь она
получит сердечный отклик.
Какое счастье после раскалён¬
ной на солнце бесплодной земли
и мёртвых вод проснуться весен¬
ним утром под пение птиц в олив¬
ковой роще у набегающих лёгких
волн! Бода в озере синяя-синяя.
Ласково осыпаясь, она шуршит и
трётся о бока рыбачьих лодок. А
когда Иисус велит рыбакам за¬
бросить сеть на глубине, тугой
невод становится серебряным от
лоснящейся в нём рыбы. И рыба¬
ки, выйдя на берег, следуют за
Христом, как за Учителем. И Он
учит их:
“И как хотите, чтобы с вами по¬
ступали люди, так и вы поступайте
с ними.
Не судите и не будете судимы:.,
прощайте и прощены будете...”
Необычайная сила исходила от
Его слов. Люди поверили, что
Он — Мессия.
А в Галилее царствовала весна.
На горах цвёл нежный миндаль.

Завязывались плоды сладчайшей
смоковницы. Что ни день выпа¬
дали благодатные дожди, и воз¬
дух был так свеж, что не вери¬
лось, будто поблизости лежит
Иудейская пустыня, и тихо клу¬
бится соляной дымок над молча¬
ливым Мёртвым морем...
Продолжение в следуюи^ем номере.
Рис. М. ФЁДОРОВА
Проповедь Иисуса Христа

fill эпышетп
Наталия
ЕРМИЛЬЧЕНКО
%ний
столпотоо^ енш
^ арьины друзья, Епишкин и Трошкин, — удивительные
щ И I люди. Они всё время застревают в дверях. Казалось бы,
^	чего проще — войти в класс. Но стоит одной ногой
переступить порог — либо Епишкин подвернётся,
либо Трошкин, да ещё с вещами. А когда они вдвоём, то в дверном
проёме оказываются одновременно. То плечами за косяки
зацепятся, то рюкзаком за рюкзак. Остальным приходится сзади
напирать, чтобы их внутрь протолкнуть. Народ в школе уже знает:
как увидишь неподалёку от двери Епишкина или Трошкина,
надо скорее бежать, чтобы первым успеть, иначе — всё.
Вот идёшь по школе: если где давка, значит, в середине
обязательно Трошкин с Епишкиным. Дарьин папа их зовёт
“гениями столпотворения”. Они, между прочим,
в курсе и гордятся.
Но у гениев вообще-то свои проблемы. Трошкин тут,
например, жаловался Дарье:

Г^урзигрга
—	Везёт Епишкину: он тощий! Ему сквозь любую
толпу просочиться — как нечего делать. Вот едем с ним
в трамвае, пора сходить, а у дверей народ. Так Епишкин
раз-раз — и у выхода. А я как полезу — облом! Сколько
раз остановку свою проезжал... Да ещё скандалят:
“Мальчик, ты что толкаешься?!” А что мне - летать?
—	Аетать — это неплохо, конечно... — вздохнула
Дарья. — А ты никогда не пробовал просто сказать:
“Разрешите пройти?” А то ещё обычно спрашивают:
“Вы сейчас выходите?”
Трошкин удивился. Одно слово — удивительный
человек...
А зря, кстати, удивлялся: это всем давно известно.
Как и то, что в дверь удобнее проходить по одному.
Специально для того, чтобы в узких местах не возникало
“аварий”, существуют несложные правила. Прежде чем
войти, полагается выпустить тех, кто выходит. Дамы
и барышни проходят первыми, даже самые незнакомые
девчонки и самые надоевшие одноклассницы. Ещё вперёд
пропускают старших, включая директора школы,
учителей и завучей. А также разных мелких существ
детсадовского возраста — чтобы ненароком не задавить.
Но вот если бы Трошкин ехал в трамвае
не с Епишкиным, а с Дарьей или с другой
представительницей прекрасного пола, ему бы следовало
выйти из вагона первым и подать ей руку — помочь сойти.
И уж если на то пошло, даже будучи один
или в компании с Епишкиным, он мог бы подать руку
любой даме, выходящей из трамвая вместе с ним.
Это — старинное правило этикета.

Щвигрга
В XIX веке об этом писали так: “Выходя из экипажа,
даже из общественного, женщина может принять помощь
и от совершенно постороннего человека
и поблагодарить его любезным словом”.
Задача;Утомлённый уроком физкультуры
Трошкин направляется изучать математику. Он бредёт
по коридору со скоростью 2 м/мин, и ему осталось
преодолеть 4 м прежде, чем войти в класс. В это время
в противоположном конце коридора, удалённом от двери
на 20 м, появляется решительный Епишкин.
Он разогнался ещё на физкультуре и мчится
со скоростью 10 м/мин. Притормозить он уже не успеет.
Кто из них первым окажется в классе, если Трошкин
освоил правила хорошего тона, а Епишкин ещё нет?
Ответ: Конечно, к двери они прибудут одновременно.
Но вежливый Трошкин пропустит Епишкина в кабинет
математики: что ему, жалко, что ди? Заодно он останется
цел и невредим, чего никто не гарантирует Епишкину.
Рис. Э. АВАКЯН
V.'l

I
/
Николай МАЗНЯК
Два зверька —
Два живых огонька —
Прыг-поскок из дупла-теремка,
Прыг-поскок
По тропинке лесной,
Прыг-поскок
Под янтарной сосной...
Прыг-поскок, прыг-поскок,
Прыг-поскок...
А навстречу — смешной колобок.
—	Т1ы от бабушки?
—	Нет!
—	Tbi от дедушки?
—	Нет!
—	А откуда ты?
—	Я — ваш сосед.
—	Мы — бельчата...
—	Ну. что ж...
Очень рад познакомиться —
Ёж!
—.'4
> :
if
% •
у
ж
TV
Л
1
Vj .
14.-:

в июле этого года США будут праздновать 100-летний юбилей
со дня выхода в свет сказки “Удивительный Волшебник Страны Оз” —
одной из самых любимых книг американских ребят.
Эту сказку придумал Лаймен Фрэнк Баум. Он рассказывал про Страну Оз
своим четырём сыновьям. Каждый вечер, перед сном, сообщал им всё
о новых и новых удивительных событиях, происходящих там.
Потом собрал их воедино и издал книжку. Так родилась сказка о девочке
Дороти, Страшиле, Железном Дровосеке, Трусливом Льве и Волшебнике,
об их приключениях в Стране Оз.
Много лет спустя её пересказал по-русски писатель Александр Волков.
Он дописал новые главы, а главное, сделал её добрее и мягче.
Так появилась сказочная повесть “Волшебник Изумрудного города”.
И произошло чудо — в нашей стране дети вот уже нескольких поколений
воспринимают “Волшебника Изумрудного города” как одну
из самых любимых российских детских книг!
Первое её издание в России состоялось более шестидесяти лет назад.
Но настоящую популярность эта книга приобрела, когда стала издаваться
с иллюстрациями художника Леонида Викторовича Владимирского,
заслуженного деятеля искусств России.
А. волков • Волшебник Изумрудного города • Художник Л. ВЛАДИМИРСКИЙ

Г^тззшка
ОСКО/1КИ
кокосового
ОРЕХА ^
хврст
Рассказы о животных
—	Носорог, а носорог, что это ты уши насторожил,
в мою сторону повернул?
—	Это я тебя за врага принял. Привычка у меня
такая: уши трубочкой — и туда, где опасность.
Пускай все знают, что я уже зол, уже начеку.
—	А если ты добр, тогда как узнать?
—	Тогда смотри на хвост. Хвост крючком кверху,
значит, ничего страшного для меня нет. Ну, я пошёл!
Повернулся однорогий, хвост задрал: не бойся
меня никто!

СТРАУС
у ДЕРЕВА
Стоит около дерева страус, голову в развилку
ветвей положил, один глаз прикрыл, вторым на меня
смотрит.
—	Что это ты, друг, так странно устроился?
—	Вздремнуть захотелось. Шея длинная, голова
тяжёлая, минутку отдохну и побегу.
Ну и дела! Что только страус со своей шеей
не делает: то вверх вытянет — всю степь до горизонта
увидит, то на землю положит — спрячется.
Оказалось, ещё он её и так устроить может!
PAf ОШАИСЪ
Встретились на лесной тропе старый крестьянин
и молодой слон. Встретились, замерли, смотрят друг
на друга: кто кому дорогу должен уступить?
Человек взял в каждую руку по ветке, руки развёл —
вон я какой большой!
Слон подумал, приметил камень на обочине, встал
на него двумя ногами, приподнялся, хобот кверху —
вон я какой высокий. Лучше остерегайся ты!
Постояли и... каждый повернул назад.
Каждый подумал:
“А ну его!”
КАКОГО
ЦВЕТА
6 Ы 8 А Ю Т
САОН Ы?
Не торопитесь угадывать.
Обычно слон серый. Залезет в реку, помоется,
станет чёрным.
После купания надо поваляться в пыли. Пыль
разная. Если это красная глина, то идёт гигант, шкура
так и пылает. Светится живая гора. Ахнешь!

■"/
А однажды я видел зелёного слона. Он стоял
поддеревом. Солнечные лучи били в листву,
листья светились, как зелёные лампочки.
Толстокожий был весь облит зелёной краской.
Так какого цвета бывают слоны? Разного.
1''
Ж060Г
Идёт рощей слон, хоботом помахивает, слепней
отгоняет.
—	Удобный у тебя нос, старина! Ишь ты, прямо —
веник, махнул, целую стаю злодеев отогнал.
—	Что веник! Он у меня и вместо лопаты — землю
копать. И вместо насоса — воду брать. И рука
он мне, и подъёмный кран. А ещё он нос как нос —
любой запах за версту чует... Э-э, да никак меня
кто-то зовёт? Отвечу.
Поднял хобот, прогремело: тру-ту-ту!
Чем не труба?
Окончание в следующем номере.
Рис. Н. УСТИНОВА

роли НА'МАТЬ
ЗОВЕТ! “
%
9 мая
День
Победы
/Л
3	*
«Меной дрмИи
ШВА!
Тяжёлым испытанием для нашего народа была Великая Отечественная война
1941 — 1945 годов. Войну развязали немецкие фашисты,
которыми овладело стремление к мировому господству.
Захватив всю Европу, гитлеровские полчища обрушились на Советский Союз.
Случилось это ранним воскресным утром 22 июня 1941 года.
Сила и внезапность удара были таковы, что ни стойкость и героизм воинов,
ни военная техника не смогли противостоять вражескому натиску в первые месяцы
войны. В октябре 1941 года немецкие войска подошли к Москве,
оставив за собой сожжённые города и деревни, миллионы убитых и взятых в плен.
Но в ходе войны соотношение сил начало меняться — страна мобилизовала
всю военную мощь, наладилось производство новой военной техники, создалась
сеть партизанских отрядов. Немцы под Москвой были разбиты, и началось
контрнаступление. Весь народ поднялся на защиту Отечества — воины не жалели
жизни на полях сражений, партизаны громили врага на оккупированной территории,
в тылу люди день и ночь работали, выполняя призыв; “Всё для фронта, всё для победы!”
Дети и подростки не отставали от взрослых — проявляя героизм,
работали на полях и заводах, сражались в партизанских отрядах.
Немецко-фашистские войска под Москвой, Сталинградом, Курском,
у стен Ленинграда и в других битвах Великой Отечественной войны
понесли большие потери, после которых они уже не могли оправиться.
Беспримерный в истории героизм проявил наш народ,
освобождая родную землю и страны Европы от захватчиков,
а потом вместе с союзниками разгромил врага на его территории.
8 мая 1945 года был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии.
А день 9 мая объявлен всенародным праздником — Днём Победы.
К этому дню мы шли четыре года, 1418 дней и ночей.
С тех пор прошло 55 лет. Эта война далеко, но она навсегда останется в истории
как величайшая трагедия и величайшая победа на Земле.
В праздничный день 9 мая по всей стране пройдут парады, встречи ветеранов войны,
будет шумно и радостно на площадях и улицах, украшенных цветами
и разноцветными флагами. И вы, дорогие читатели, поздравьте ветеранов,
участников войны, с этим большим праздником. Вместе с ними возложите цветы
к памятникам героев и могилам неизвестных солдат.
•
М. и. Тоидэе. Ро/ЩНа-мать зовст! Плакат. Центральный мутей Вооруженных Сил
Л. Ф. Голованов. “Дошли! Красной Армии слава!”. Плакат 1946. Центральный Мутей В<н>руженных Сил

Н. с. Присекин. Севастопольцы. Год 1941-й. 1982.
С^гу'дия военных художников имени М. Ь. Грекова
А. И. Лактионов. Письмо с фронта. 1947.
Государственная Третьяковская галерея
М, И, Самсонов. Бойцы Сталинграда. 1983.
С1у;ц1я военных художников имени М. Б, Грекова

А. А. Дейнека. Окраина Москвы. Ноябрь 1941 года. 1941
Государственная Треп>яковская галерея
М. и. Самсонов. Парад Победы. 1945 год. 1985.

^НШС(У*41<1ШСС<^
Юные художники, скульпторы
и все-все-все, кто любит заниматься
творчеством!
Компания “ГАММА” выпускает для вас
множество необходимых товаров. Рассмотрите
внимательно эту страничку, и наверняка
найдёте что-то интересное для себя.
Кому-то из вас приглянутся сочные
акварельные краски. Все они медовые,
изготовлены с добавлением пчелиного мёда.
Выпускаются наборами по 8, 10, 12, 14 цветов
в удобных пластиковых или картонных
упаковках. Акварелью хорошо рисовать
натюрморты, пейзажи или раскрашивать
контурные картинки.
А вот для рисования стенгазет или плакатов
скорее подойдёт гуашь. Для этого компания
“ГАММА” выпускает наборы: “Лицей”,
“Чудо-краски”, “Юный художник”, “Паровозик”,
“Бабочка”, которые состоят из красок
6, 10, 12 цветов.
Новинка компании “ГАММА” — серия гуашевых
красок с блестящими гелями и набор гелей
различных цветов “Золушка”. В наборе гелей
“Золушка” — три баночки с золотыми,
серебряными и разноцветными блёстками.
Гель наносится на уже готовый высохший
рисунок. Он сделает так, что снег на рисунке
засеребрится, игрушки на ёлке начнут
переливаться всеми цветами радуги,
а нарисованное солнышко заблестит,
заиграет золотыми лучами.
Кто из вас пробовал рисовать на ткани?
Роспись по шёлку — это увлекательное хобби,
связанное, с одной стороны, с чудесным
материалом шёлком, с другой — с прекрасными
яркими красками, которые содержатся
в наборе для росписи тканей “Батик”.
Для юных скульпторов “ГАММА” выпускает
наборы пластилина из 6, 7, 8, 10, 12 цветов —
ярких и насыщенных. Пластилин быстро
размягчается, не пачкает руки и обладает
приятным запахом.
Адрес компании “ГАММА”:
105023, Москва, М. Семёновская, 5.
Телефоны: (095) 963-44-49, 963-55-08.
Л

Александр РАСКИН

1
огда папа был ещё маленьким, он очень много читал. Он научился
читать в четыре года и больше ничем не хотел заниматься. Пока другие
дети прыгали, бегали, играли в разные интересные игры, маленький
папа всё читал и читал. Наконец это обеспокоило дедушку и бабушку.
Они решили, что всё время читать вредно. Они перестали дарить ему книги
и позволили ему читать только три часа в день. Но это не помогло. Маленький
папа всё равно читал с утра до вечера. Свои законные три часа он читал,
сидя на виду. Потом он скрывался. Он прятался под кровать и читал под кроватью.
Он прятался на чердак и читал на чердаке. Он уходил на сеновал и читал
на сеновале. Здесь было особенно приятно. Пахло свежим сеном.
Из дома доносились крики: там искали маленького папу под всеми кроватями.
Папа появлялся только к ужину. Его наказывали. Он быстро ел и ложился спать.
Ночью он просыпался и зажигал свет. Он читал до утра всё подряд. “Крокодила”
Чуковского. Сказки Пушкина. “Тысячу и одну ночь”. “Гулливера”. “Робинзона”.
На свете было так много чудесных книг! Он хотел прочесть их все до одной.
Быстро шли часы. Входила бабушка, отнимала книгу и гасила свет.
Немного погодя маленький папа опять зажигал свет и доставал другую книгу,
такую же интересную. Входил дедушка, отнимал книгу, гасил свет
и в темноте долго шлёпал маленького папу.
Было не очень больно, но обидно.
4

p.
■7a
r
Кроссворд
урзилки
ч
Аня СОЛДАТОВА, 8 лет, г. Томск
1
. .--э • Г
I&2
По горизонтали:	^
1.	Страж ворот Изумрудного город;
2.	Пёсик Элли.
3.	Что получил Лев от Гудвина?
4. Соломенное чучело.	^ ^
5.	Повелительница	^
страны Жевунов.
6.	Правительница Розовой страны. ^
/'
У
у •
\
• 4
Л
Ответы -
в следующем номере
В выделенных клетках
по вертикали:	^
королева полевых мышей.
/у
II//
*7

■*
r
.Vr
1^’
p
Кроссворд
ирзшки
Л^:
Игорь
СУХИН
С О
/*
о
1
По горизонтали:
1.	Рыбка, которая в сказке “Конёк-горбунок”
отыскала перстень Царь-девицы.
2.	Насекомое из сказки R Киплинга, которое
так топнуло ногой, что разразилась гроза,
грянул гром и исчезли дворец и сады.
3.	Повесть Ю. Коваля о песце Наполеоне Третьем.
4.	Русская народная сказка о мальчике,
появившемся из колодочки и перехитрившем
ведьму и дочь её Алёнку.
5.	Колючий зверёк, герой многих сказок.
6.	Кличка собаки друга Малыша из сказочной
повести “Малыш и Карлссон, который живёт
на крыше”.
В выделенных клетках
по вертикали:
лесное деревце,
о котором поётся так:
"И вот ты здесь, нарядная,
на праздник к нам пришла
и много-много радости
детишкам принесла".
Ответы -
в следующем номере
/
Рис. в. НЕЧАЕВОЙ
г

[OK?
Кончилось всё это очень плохо. Во-первых, маленький папа испортил
себе глаза: ведь под кроватью, на чердаке и на сеновале было темновато.
Кроме того, последнее время он ухитрялся читать, накрывшись одеялом
с головой и оставляя только маленькое окошечко для света. А читать лёжа
и в темноте очень вредно. И маленькому папе пришлось носить очки.
Кроме того, маленький папа сочинял стихи:
Он увидел кота и сказал: — Вот
Кот!
Он увидел собаку и сказал: — Тузик,
Где твой картузик?
Он увидел петуха и сказал: — Петушок, петушок.
Почём зубной nopoi
Он увидел своего папу и сказал: — Отец!
Дай леденец!
Бабушке и дедушке стихи очень понравились. Они их записали. Они читали
их гостям. Они давали их списывать. Теперь, когда приходили гости,
маленького папу просили:
—	Почитай свои стихи!
И маленький папа с удовольствием читал новый стих про кота, который
кончался так:
Васька кот не оробел
И в окно ускококел!
Гости очень смеялись. Они понимали, что это совсем плохие стихи.
Так может сочинить всякий. Но маленький папа думал, что стихи очень
хорошие. Он думал, что гости смеются от удовольствия. Он решил, что он
уже писатель. Он читал стихи на всех именинах. Он читал перед пирогом
и после пирога. Когда тётя Лиза выходила замуж, он тоже читал стихи.
И тут получилось не очень хорошо, потому что стихи начинались так:
Выходит замзгж тётя Лиза!
Кто мог такого ждать сюрприза?
После этих слов все гости долго смеялись, а тётя Лиза заплакала и ушла
к себе в комнату. Жених тоже не смеялся, хотя и не плакал. Правда, папу
не наказали. Но он совсем не хотел обижать тётю Лизу. И вообш,е он заметил,
что некоторым знакомым его стихи перестали нравиться. И раз он даже
подслушал, как один гость говорил другому:
—	Опять этот вундеркинд будет выступать со своей чепухой!
Тогда папа пошёл к бабушке и спросил:
—	А что такое вундеркинд?
—	Это необыкновенный ребёнок, — сказала бабушка.
—	А что он делает?
—	Ну, он играет на скрипке, или считает в уме, или не пристаёт к маме
с вопросами.
—	А когда он вырастает?
—	Тогда он чаще всего делается обыкновенным человеком.
—	Спасибо, — сказал папа, — я понимаю.
И на следующих именинах папа уже не читал стихов. Он сказал, что у него
болит голова. И с тех пор он очень долго не писал стихов. И даже теперь, когда
его просят прочесть свои стихи на именинах, у него сразу начинает болеть голова.

i-I
ЛЫг.‘^^'<ьего
^‘^Пат,
\
fj\
'Uy.
V
/
.4't^-
vit"i
/;
/■'
.^А
\ << -
X"
\'
г
-v
' ^ >
V'
' \
V
ч
/
W • •
<i /
i f
ч
I
'к'
\
,1
и
'М'
11*^
«»
/
/ /
Ш
,^А
1с
\ •
гг^т
# 4
*:
i.
Ри
с. б.
КОВ^
U..tf
//^
-^1
>->'
‘^1
y/tccfMHCCKac Hae*HtfKA€Hue
—	Наверное, не наступление,
а отстут1ление? — спросила я Прохора
Тимофеича. —Лирическое
ОТСТУПЛЕНИЕ?	L
—	Ни в коем случае! Именно наступление, tj
потому что наступило!
—	На кого наступило?! — испугалась я.
—	Не на кого, а что: отступление
наступило!
Тут я окончательно запуталась
и решила переводить всё подряд,
как есть. Пусть автор сам
разбирается — ему виднее...
^НуЦсис,
уЛсфс4чеек<%е насуш^нление
Милой Мурочке посвящается
Спят собаки, и мыши спят.
Фонари на луну глядят.
На свиданье выходят коты
И приносят подружкам цветы...
' t
• /
ч
L
т
I
i
VJ
1'Фч ♦
л
• л 1
у
J • ' Ч.

Рогатый жёлтый месяц
Сиял на небесах.
Из дома вышла кошка
С ромашками в усах.
Вся юбочка в оборках,
А шляпка — просто ах!..
Спешит куда-то кошка
С ромашками в усах!
— Ах. дорогая кошка! —
Сказал я. чуть дыша. —
Вас проводить немножко?
Уж больно хороша!
Но хвостиком махнула
И скрылась в лопухах
Застенчивая кошка
С ромашками в усах.
еос!и *
А эту отчаянную мысль
Проша записал, сидя на комоде.
Вообще-то комоды не такие уж
и высокие, но нельзя забьюать,
что автору тогда было всего
четыре месяца
f •-!
_
Кот забрался на комод!
Высоты боится кот.
Он не может вниз спуститься.
Он сидит там и боится!
Скоро ль бедного спасут? —
Срочно нужен парашют!!!
* СОС — это примерно
то же самое, что КАРАУЛ.
Когда моряки или лётчики
терпят бедствие,
они посылают по рации
сигнал СОС, который
в переводе с английского
означает
л	g НАШИ ДУШИ!”
/Л
' *1
/ f
I I.(
//i.’
г'
* 4 ^
- •
C *
/

n-г^
Записано ночью на подоконнике
ю время бессонницы
\\
Цзсем бабушкам посвящается
бабушки Тани
I
J, Есть кошка Тамара,
f У кошки Тамары
Есть бабушка где-то...
Сидит она вечером
У самовара
И щурится сонно
От яркого света.
Следя за рекламой
На телеэкране.
Она намывает гостей
По старинке.
Уютно мурлычет
На мягком диване
И смотрит в журнале
Цветные картинки.
О юности пишет она мемуары
Друзей вспоминает.
Подружек хороших...
Я так и не выяснила,
каким образом попала
в Прошину тетрадку
эта дерзкая песенка.
У Прохора Тимофеича
совершенно другой
почерк
Эх. что за крошки
Коты и кошки!
Меньше собаки —
Это знает всякий!
Не боимся мы котов.
Кошек не пугаемся.
Чуть завидим где кота
Храбро
разбегаемся!
V--, •
((
Есть бабушка где-то
У кошки Тамары —
Красивая бабушка
В серый горошек.
\щ
^
%

Г^ураилга
Марина Москвина
Сергей Седов
Рис. П. Кузьмина

Щззизка

§ тоАмс i
5
Л' •
•• . *i
Фирма «Риолис» производит наборы для вышивания крестом.
Мы познакомились с вами ещё в прошлом году (№12, 1999 г.) и теперь предлагаем
вышить известного всем Мурзилку к его дню рождения - 16 мая.
Для вышивания нужно иметь: нитки (мулине или шерсть)
жёлтого, красного, розового и голубого цветов; специальную ткань,
которая называется канва; иголку и пяльцы.
Мы предлагаем вышивку простым крестиком.
Вышивайте Мурзилку строго по данной вам схеме, горизонтальными рядами,
меняя цвета ниток по рисунку.
Сюжеты, которые опубликованы на этой странице, можно
найти в нашем каталоге, в котором представлено 160 моделей.
Каталог мы высылаем по предоплате.
Вам необходимо пойти в ближайшее почтовое
отделение и заполнить бланк
'I почтового перевода на сумму 28 руб.
с точным указанием вашего адреса,
с пометкой «За каталог».
В нашей фирме работает отдел
«Бабушкин сундучок», в котором
мы собираем присланные вами
работы (схемы вышивок,
фотографии, готовые вышивки...).
Лучшие из них мы включим в наше
производство с указанием
фамилии автора
или приславшего
нам работу.
Почтовые переводы
отправляйте по адресу:
123557, г. Москва,
ул. Малая Грузинская, д. 52,'
тел./факс: (095) 253-7885
(095) 253-7402.^
^
^ ^ ^ ^
•\ '
'Y
Ж ^
V
. V
Следите за нашей страничкой
в Интернете, скоро там откроется
магазин наших наборов.
http://www.riolis.ru e-mail:web@riolis.ru
AY
У
L >

ч
s
4-
Зайка*заинька,
дружок...
Считалка
Игорь МАЗНИН
Зайка-заинька, дружок.
Не ходи босой в лесок.
В лыко лапочки закутай
И ходи в него обутый.
Чтоб всегда
На лапах
Был лишь лыка
Запах...
Волк искать тебя пойдёт
И — на липу набредёт.
А тебя,
В лаптях из лыка.
Не отыщет.
Не найдёт!..
IV
< 3
Скорогов
орки
Старик ОХАПКИН
Сели в карету четыре корнета, сыграли в кларнеты, помчалась карета.
Испеки пирог в печи, не перепеки, да начинку перчи, не переперчи.
I
л
/.
/
/
Коты рассорились
^	и проложили
*'	дорожки
•) ?	к домам
своих бабушек так,
I Ilf	что ни одна
дорожка
не пересекает
другую.
Нарисуй,
как проходят
эти дорожки.
м
CD
Ш
X
со
«
о
S
о.

играеМ
Михаил ГРОЗОВСКИЙ
Занимательный
урок
Проверяемые согласные
На кухне
X
Чашка и кружка
Спорят друг с дружкой,
Кто из них в доме нужней.
Ложка и блюдце
Звонко смеются
И утешают друзей:
— К чашечке — блюдечко.
В кружечку — ложечка.
Каждый по-своему
Нужен немножечко.
G
Перенос по слогам
у	"! бо^^'шом пру-ДУ-
Жил ка-рась в боль
Шу-ка съе-ла ка-ра-ся^
,е-бе и сказ-ка вся.
О
Ч'
Л\
м
И
ь
U-
и
и
«
1
Николай КРАСИЛЬНИКОВ
Весёлые ошибки
Поэт принёс дрова и свечку
И растопил под вечер РЕЧКУ.
Вол играл с козлом в футбол,
У козла в воротах ВОЛ!
В кустах, где по утрам туман.
Весною свил гнездо КАЗАН.
— Меня не трогай, лесоруб! —
Шумел листвой зелёной ЗУБ.
А
В толстой шубе в зной, в буран,
Ходит по двору ВАРАН.
Над цветком она кружит,
А потом к летку спешит.
В хоботке своём несёт
Золотистый сладкий ЛЁД.
■i

* I
'
Скороговорка
X
Алексей ШЕВЧЕНКО
Встреча
Шёл
По чаще
Медведь
Ворчащий.
Шёл
По роще
Я —
Молчащий.
Перешёл
Из рощи
В чашу я
И увидел
Медведя
Ворчащего!
Я бежал
От него
Зарычавшего!
Он бежал
От меня
Закричавшего!
И гуляю теперь
В роще
Чаще я.
Не пугать чтоб
Медведя
Ворчащего!
Рис. И. СИТНИКОВА
К»
д
I.
Отыщи на рисунке поплавок
и банку с червями.
Впиши названия рыб
в соответствующие клеточки.
В выделенных клетках
по вертикали прочитай,
какая рыба не попала
на крючок рыболова.
Придумал и нарисовал
Г. АЛИМОВ

Мужа
Кот Васька начитался сказок, и ему снится,
что он принц на горошине. Найди на рисунке
два одинаковых матраса.
Сколько горошин мышата подложили коту?
Марк ШВАРЦ
Рис. Л. ПРАВДИВЦЕВОЙ
Погляди, честной народ,
Вышла муха из ворот.
В небе, в поле, у реки —
Всюду ждут её враги.
Ищет муху стрекоза.
Золотистые глаза.
Из-под камня ящерица
Пёстрая таращится.
Ловит птичка мухоловка.
Белолобая головка.
Караулит па}шок.
Сеть повесив на с)шок.
Жаба, прячась под листком.
В мух стреляет языком.
Л вопрос у нас таков:
Сколько лап у всех врагов?
Игорь СУХИМ
В пустые клетки впиши
подходящие цифры так, чтобы
все 6 примеров были решены.
Примечание: задание имеет
только одно решение!
В пустые клетки впиши
подходящие цифры
(кроме нуля) так, чтобы все
6 примеров были рещены.
I


в пустые клетки впиши
подходящие цифры так,
чтобы все 6 примеров
были решены.
В пустые клетки впиши
подходящие цифры (кроме 1) так,
чтобы все 6 примеров были
решены.
О
ш
О
и
<
CL
Ш
•
О
S
Q-
Si
Ф
Ф
—
~п
Ф
Ф
т
Ф
Ф
ф
ф
Ф
Ф
I
—
п
-
I
_J

Наш индекс
в Каталоге
РОСПЕЧАТИ
70553
2000
Дорогие ребята!
Идёт подписка на “Мурзилку”
на второе полугодие
2000 года. Спешите
подписаться, кто этого
ещё не сделал! В новом
полугодии вас ждут
захватывающая приключенческая
повесть “Тринадцатый пират”
и весёлые рассказы о правилах поведения -
этикете. Рубрика “Зелёный мир” поможет
в воспитании экологической культуры.
Если вы любите искусство и хотели бы посещать
выставки и музеи, а возможности такой нет,
то вам придёт на помощь “Галерея искусств Мурзилки”.
Любители необычных заданий всегда найдут
множество ребусов, кроссвордов и задач в разделе
“Головоломки, игры, затеи”. А те, кто примут участие
в увлекательно-познавательных конкурсах и победят,
получат потрясающие призы. И конечно, вы будете
читать замечательные сказки, стихи, рассказы
с иллюстрациями ваших любимых художников.
Подписаться на журнал можно в любом почтовом
отделении связи, а также в газетно-журнальных
киосках. Ищите “Мурзилку” в Каталоге “РОСПЕЧАТИ”.
Индекс 70553.
Ответы к “Головоломкам, играм, затеям”:
“Муха”: 24 лапы.
“Сколько кубиков”: 106.
Ответы
на кроссворды из № 4
“Весенний”:
1.	Сосулька.
2.	Ледоход. 3. Лужа.
4. Весна. 5. Скворец.
6. Подснежник.
В выделенных
клетках: солнце.
“Буква “Е”:
1.	Елена.
2.	Егор. 3. Емеля.
4. Единорог. 5. Елисей.
6. Евсейка. 7. Ерёма.
В выделенных
клетках
по вертикали:
ермолка.
В следующем номере '‘Мурзилки”:
• О. ТИХОМИРОВ. ЛЕТНИЕ СТРАНИЦЫ
• РАССКАЗЫ О ЖИВОТНЫХ С. САХАРНОВА
НОВЫЙ КОНКУРС “СЛОНИК С ПЛАНЕТЫ ВИК’

мяч
к
i
Хомячков
нужно содержать
в прочной
проволочной
клетке
или террариуме,
так как
деревянное
жилище
они могут
прогрызть.
g Ш ля многих любителей животных держать в доме хомячков
стало так же обычно, как, скажем, кошек или собак. Но наверняка
не все хозяева этих милых и забавных зверьков знают, что их питомцы
произошли всего лишь от одной семьи сирийского золотистого хомячка.
А произошло это вот как.
Почти семьдесят лет назад сирийский зоолог, находясь в экспедиции,
случайно наткнулся на незнакомого ему грызуна, раскопал нору и на глубине
2,5 метра нашёл самку с детёнышами. Учёный забрал зверьков с собой.
Через год три самочки и один самец принесли ему 150 потомков.
Так началось триумфальное шествие хомячков по всему миру.
Из золотистого хомячка первоначальной окраски в результате разведения
были выращены хомячки с разным цветом шерсти: пятнистой, бежевой,
чёрной, серой и голубой, а также альбиносы.
Хомячки стали любимыми домашними животными. Они маленькие,
смешные и чистые. Легко приручаются. Любят играть со своими хозяевами
и показывать акробатические трюки.
Самочка рождает 6—12
крошечных детёнышей.
Они голые и слепые,
но с хорошо развитыми
резцами. Через три недели
хомячки становятся
самостоятельными.
В природе хомячки живут
в норках, которые
разделены на спальню,
кладовую и туалет.
Хомячки любят играть
с картонными
или пластмассовыми
трубками.

Вълрежи все детали по контуру. Склей фигурки Принца и Золушки. В выкройке дворца сделай прорези
для окон и дверей. Собери его и склей, как показано на схеме. Чтобы ступеньки получились
настоящими, сложи их гармошкой. Приклей дворец и кусты на лист зелёной бумаги. Это будет
лужайка возле дворцси В следующем номере тебя ждёт самоделка “Карета для Золушки”.

Зол^^

Наш индекс в Каталоге “РОСПЕЧАТИ” 70553
Кроссворд
Л. СУРКОВА
Рис. П. КУЗЬМИНА
По горизонтали:
1.	Братец Алёнушки.
2.	Помощники Бабы-Яги,
Гуси-...
3.	Рыжая плутовка из сказок.
4.	Сказочный персонаж,
разъезжающий на печи.
5.	Домик, где жили Мышка,
Лягушка, Ёжик...
6.	Злая Баба
с костяной ногой.
7.	Скатерть
с готовым обедом.
8.	Курочка, которая
снесла золотое яичко.
В выделенных клетках
по вертикали:
имя царевны- плаксы
из русской сказки.
Ответы - в следующем номере.

г v Л

Анатолий СМОЛЯР
Характер у погоды очень сложный:
Изменчивый, крутой и ненадёжный —
Приветливо вам утром улыбнётся,
А вечером коварно надсмеётся!
Она — хозяйка солнцу, ветру, тучам.
... Возьмите зонт с собой на всякий слу»

Ежемесячный
литературно-
художественный
журнал для детей
Издаётся с 1924 г.
№6 2000 г.
Учредитель
и издатель -
ЗАО “Редакция журнала
“Мурзилка”
Главный редактор
ТАНДРОСЕНКО
Ответственный
секретарь
К. ОРЛОВА
Главный художник
Н. ХОЛЕНДРО
Редактор
И. АНТОНОВА
Технический редактор
Н. ВИХРОВА
Реклама,
распространение
В. ГОЛОВАНОВА
Компьютерный набор
Л. ОРЛОВА
Редакционный совет:
Я. АКИМ
В. БУХАРЕВ
B.	КОРЖИКОВ
Г. МАКАВЕЕВА
C.	МИХАЛКОВ
М. МОСКВИНА
РСЕФ
A.	СМИРНОВ
И. ТОКМАКОВА
A.	УСАЧЁВ
Е. ЧЕПУРНЫХ
B.	ЧИЖИКОВ
B.	ЮРКИН
На обложке
рисунок
Т МАВРИНОЙ
Адрес редакции:
125015, Москва.
Новодмитровская ул., д. 5а.
Телефон: 285-18-81.
Компьютерная вёрстка
и цветоделение выполнены
в Дизайн-центре
АО "Журнал “Здоровье"
Отпечатано на фабрике
офсетной печати №2
Министерства РФ по делам
печати, телерадиовещания
и средств массовых
коммуникаций.
Московская обл., г. Дмитров
Тираж 115 000 экз.
Журнал зарегистрирован
в Министерстве печати
и информации
Российской Федерации.
Per. №0111059
Редакция
рукописи не рецензирует
и не возвращает.
Перепечатка материалов
только с разрешения
редакции.
©"Мурзилка", № 6. 2000 г.
Гигиенический сертификат
№ 0252273
Г
ЧИТАЙ В НОМЕРЕ
О. Тихомиров
Летние
страницы
Галерея искусств Мурзилки
Картины
К. А. Коровина
С. Сахарное
Рассказы
о животных
“Осколки
кокосового ореха
Ю. Коваль
Рассказ
“Русачок-
к/
травник”
Приложения
Головоломки
Самоделки
Кроссворды
На обороте обложки
Лабиринт
Адрес в Интернете: http://murzilka. webzone.ru
Адрес электронной почты: documents@mtu-net.ru

Олег ТИХОМИРОВ
В ягодном
лесу
Вот и лето долгожданное наступило.
Позади — школа с её задачками и диктантами.
А теперь хочешь — отправляйся купаться
на речку хочешь — в лес за ягодами и грибами.
Не жизнь, а малина.
Между прочим, хорошо бы заранее знать,
за какой ягодой вы пошли. Земляника любит
небольшие, прогретые солнцем полянки среди
сосен или ёлочек. До чего же вкусна такая
земляника. Она не крупная, но очень душистая.
К её сладости чуть-чуть примешивается лёгкая
горчинка: ягоды хвойный дух впитали.
А в тени в высокой траве землянику не ищите.
Если и найдёте несколько случайных ягод,
то они хоть и покрупнее будут, да без аромата
и по вкусу уступят.
Светло-зелёные кустики черники предпочитают
тень. По одному кустику черника обычно
не растёт. Иной раз, случается, набредёшь
на такой черничник — кажется, будто расстелили
в лесу огромный ковёр с чёрно-синими узорами.
Чтобы поскорее собирать чернику, кто-то
придумал прочёсывать её кустики гребнем
с широко расставленными зубьями.
Не пользуйтесь таким гребнем, ребята.
С его помощью, верно, быстрее наполнишь
лукошко, но сколько кустиков выдирается
с корнями из земли — сами понимаете,
какой это вред черничнику.

Нурзизка
А войдёте в малинник, усыпанный ягодами,
не шагайте по нему напролом. Старайтесь
не ломать и не топтать его ветви. Тогда кусты
малины порадуют вас и на следующий год.
И ещё запомните: не нужно собирать ягоды
и грибы рядом с теми лесными дорогами,
по которым ездят автомобили. В их топливе
есть ядовитые вещества. С выхлопными газами
они вырываются наружу и ложатся вдоль дорог,
а растения и особенно грибы впитывают их.
Так что лучше уж не соблазняйтесь тем,
что растёт возле дороги.
Согласитесь, что ходить по лесу —
большое удовольствие. Только не надо кричать
(если, конечно, вы не потерялись), стучать палкой
по деревьям или горланить песни. Если будете
устраивать в лесу шум. многого не увидите.
Но пойдёте тихо — можно и ёжика встретить,
и зайчишку и белку увидеть, и вспорхнувшего
рябчика приметить. Интересно ведь, правда?
А станете шуметь — все разбегутся,
разлетятся, попрячутся...
Вообще-то про лес можно много рассказывать.
Но сейчас давайте возьмём поскорее корзины
да лукошки и — в путь. В царство сосен и елей,
осин и берёз...

■
Г^уроигка
На реке
Серебрянке
Юра и Серёжка сидели на берегу, смотрели
на свои поплавки. Клёва не было. За два часа
ребята поймали пару пескарей и окунька.
Разве это улов? Коту на один зубок.
Над прибрежной осокой летали голубые
стрекозы. Наблюдать за ними было интересно.
Они то прерывали свой полёт и зависали
в воздухе, словно крошечные вертолётики,
то стремительно взмывали кверху или делали
неожиданный рывок в сторону.
—	Во дают! — сказал Юра, заглядевшись
на стрекоз. — И чего они носятся, как сумасшедшие?
Серёжка зевнул:
—	Комаров ловят. — Он приехал на лето
из города и люто ненавидел комаров.
—	Какие комары в такую жару!.. Тебя хоть один
укусил?
Вместо ответа Серёжка потянулся, вздохнул и,
помолчав, произнёс:
—	Искупаться бы.
—	Ты что?! Всю рыбу распутаешь.
—	Да где она, рыба? — буркнул Серёжка,
взглянув на уснувший на поверхности реки
поплавок. — Она вся вглубь ушла. Там похолоднее
небось.
—	Ничего. Есть захочет — сюда вернётся.
Давай червяков сменим.
Ребята подняли удилища, сменили червей.
Но и свежую наживку рыба не брала. Поплавки
замерли, не шелохнутся. К реке прибежала Зойка.
Ну, как, рыбаки? Много наловили? —
с улыбочкой спросила она.
Вопрос её мальчишкам не понравился.
—	Кое-что есть, — уклончиво ответил Юра.
Что поймали — всё наше, — вяло поддержал
приятеля Серёжка.

—	До села сами донесёте или помочь? —
произнесла Зойка серьёзным голосом,
но по глазам было видно — подначивает.
—	Ладно, иди купайся. — сказал Серёжка.
—	Только не здесь. — предупредил Юра. —
Рыбу распугаешь.
—	Да кто в жару ловит рыбу! Бросьте вы это
дело, будем купаться.
Зойкина изба стояла к реке крайней, и девчонка
прибежала прямо в купальнике. Купальник
был ярко-голубой, а на нём жёлтые рыбки
с чёрными полосками. Мальчишки посмотрели
на этих рыбок, потом на банку с двумя пескариками
и окуньком, потом на поплавки, которые всё так же
спали на воде, потом на суетливых стрекоз...
—	Пошли купаться. — сказал Юра.
—	Наконец! — обрадовался Серёжка.
Они побежали к большому валуну.
—	Змея! — вдруг отпрыгнул в сторону Серёжка
и схватил камень.
—	I^e? — тоже взялся за палку Юра.
—	Да вон. По траве ползёт.
—	Не бейте! — закричала Зойка. — Это уж.
Юра отбросил палку в сторону. Но Серёжка.
всё ещё сжимая в руке камень, спросил:
—	Tti откуда знаешь?
—	Смотри — на голове жёлтые отметины.
—	Ну и что? — спросил Серёжка.
—	Уж это — вот что. Оставь свой камень.
Нам Пётр Петрович говорил в школе: змея никогда
знает
первая на человека не нападёт. Просто нужно уйти
от неё поскорее.
Возле большого валуна ребята вошли в воду. Они ^
ныряли, окатывали друг друга брызгами, смеялись.
— Птяньте, — крикнула Зойка и показала рукой. XW
По Серебрянке, чуть приподняв головку
и красиво извиваясь, плыл к другому берегу уж.
Найдите правильный ответ.
1.	По какой примете считают, что заканчивается весна и начинается лето?
а) заквакали лягушки; б) прилетели стрижи; в) стали осыпаться цветы сирени.
2.	Какой зверь любит полакомиться малиной?
а) волк; б) медведь; в) енот.
Когда на горе свистит рак?
а) ночью; б) когда начинает смеркаться; в) никогда.
Кто не относится к насекомым?
а) бабочка; б) стрекоза; в) паук.
5. Какой гриб самый ядовитый?
а) красный мухомор; б) бледная поганка; в) ложный опёнок.
Рис. П. БАГИНА

Виктор
КРОТОВ
■
if'T"
• ЩА

Алексей СМИРНОВ
Судьва Иисуса
Проведя сорок дней в полном одиночестве в пустыне, Иисус,
посланный в мир для того, чтобы спасти его, начал Своё служение
в северной Галилее.
Чудеса и притчи
Писус был грамотен, но ничего
не записывал, Он говорил.
Спустя время слова Его запи¬
сали ученики-евангелисты.
Христос объяснялся по-арамейски.
Евангелисты писали по-арамейски и
по-гречески. Прошло много веков, и
слова Иисуса с греческого были пере¬
ведены на церковно-славянский, а с
него на русский. Значит, для того,
чтобы дойти до нас, речения Христа
претерпели целую цепочку превра¬
щений с языка на язык:
арамейский — греческий — цер¬
ковно-славянский — русский.
При таких многократных перево¬
дах невозможно сохранить первона¬
чальную красоту речи: её музыкаль¬
ность, точность, образность — её по¬
эзию. Это большая потеря, ведь худо¬
жественная выразительность языка
не только украшает речь, но и прида¬
ёт ей убедительность. Зато пример¬
ный смысл сказанного сберечь мож¬
но. Он, этот смысл, передавался из
поколения в поколение как Преда¬
ние, то есть изустно, и как Писание,
то есть через книгу, через Евангелие.
Иисус любил говорить не прямо, а
иносказательно, намёком, поэтому
Свои поучения Он часто облекал в
форму притч. Притча — короткий
поучительный рассказ, построенный
на уподоблении. Если ты читал на¬
ши “Прогулки со словами”, то зна¬
ешь, что такое метафора. Так вот
притча — это развёрнутая метафора:
рассказ с двойным смыслом. Напри¬
мер, притча о сеятеле и семени.
Некий человек сеял зёрна.
Иные из них упали при дороге и
были потоптаны. Иные склевали
птицы. Одни легли на камень и за¬
сохли. Другие попали между сорной
травой, и она их заглушила. А неко¬
торые семена упали на добрую землю
и дали добрые плоды.
Ученики спросили Иисуса:
— Что значит притча сия?
И Он объяснил им, что семя есть
Слово Божие. Если Слово ляжет на

Для семейного чтения
душу бесплодную, как дорога, то его
потопчет дьявол.
Камни — это души, которые пона¬
чалу воспринимают Слово, но не на¬
долго. и оно увядает.
Сорные травы — это житейские за¬
боты. богатство, наслаждения. Они
заглушают Слово.
А добрая земля — те, что. услышав
Слово Божие, хранят его в добром.
чистом сердце и пожинают добрые
плоды.
Значит, притча похожа на загадку.
За её первым — простым и видимым —
планом таится второй — незримый.
Иногда Иисус разгадывал Свои притчи
Сам. но чаще оставлял это ученикам и
всем слушающим. Так Он приучал их
думать, вникать не только в прямой,
но и в тайный смысл сказанного.
Иисус исцеляет больного

Согласно Ветхому Завету грядущий Христос
обязан был творить чудеса. Они подкрепляли Его
подлинность. Его избранность Богом. Без чудес
не было Ему веры. Ни один человек не в силах
изобретать чудеса. Чудо являет Бог. Оно необъяс¬
нимо. оно сверхъестественно, иначе это не чудо.
Более всего Иисус врачевал. Причём Он не
пользовался никакими лекарствами, никакими
целебными травами. Свою избранность Он дока¬
зывал тем, что только силою воли или лёгким
прикосновением “изгонял бесов", то есть успока¬
ивал и излечивал душевнобольных; останавли¬
вал кровотечение: возвращал зрение слепым,
слух глухим, речь немым, жизнь мёртвым.
Несколько раз Иисус смог ничтожным количе¬
ством пищи накормить многих алчущих. Однаж¬
ды на пиру превратил воду в вино.
Однако самое большое чудо связано с Его смер¬
тью. Это чудо Воскресения из мёртвых. Но обсуж¬
дать его мы не будем. Чудо лежит за пределами ра¬
зумения и целиком относится к области веры. А
вера, как и неверие, в обоснованиях не нуждается.
Иисус сотворил чудо на свадьбе: превратил воду в вино

Для семейного чтения
Между тем число сто¬
ронников Иисуса возрас¬
тало. Врачевание влекло
к Нему людей, страдав¬
ших разными недугами.
Благотворные токи, исхо¬
дившие от Него, помогали
им жить. Его красота,
приветливость. скром¬
ность, сама Его бедность
служили Ему добрую
службу у простого народа.
Он почувствовал Себя
вправе заговорить о
главном, о том. ради че¬
го явился на Землю.
Он был готов пропове¬
довать благую весть о гря¬
дущем Царстве Божием.
Продолжение
в следующем номере.
Рис. М. ФЁДОРОВА

t
Г^рзшка
Марина Москвина
Сергей Седов
Рис. П. Кузьмина
Привет, Люська/
Она меня заколдовала/// j Старуха...Я был в какой
1	L/“ ? Г —	7 г~~ „ L . ГСП то СКАЗКЕ, НА РЫНКЕ...

он' Его ТОЖЕ ЗАКОЛДОВАЛА ЭТА СТАРУХА!
:тго колдунья из
сказки Карлик Нос
У/АУФА
Герцог приказал меня
казнить*
I /( Неужели казнят?
Уточка сорвет ему волшебный
цветок Чихай на здоровье,
он понюхает и...
кончилось ХОРОШО

этикета
Наталия
ЕРМИЛЬЧЕНКО
/'#' арьина мама любит, чтобы друзья гостили у них
р Я I подолгу и оставались обедать. Это качество Дарья
/ в ней очень ценит. Потому что, когда они с мамой
вдвоём едят, — это просто обед, а когда с друзьями —
пир. Неважно, чьи друзья, мамины или Дарьины.
Вот только если это Епишкин, то мама в последнее время
за стол не садится.
—	Вы ешьте, — говорит. — Ешьте, ешьте, а я потом.
И внимательно так на Епишкина смотрит. И уходит.
Дарья долго у неё выясняла почему. Наконец
мама проговорилась:
—	Эх... уж больно много децибел!
А в децибелах, между прочим, измеряют силу звука. Например,
того, который получается, когда Епишкин ложкой или вилкой
по тарелке стучит. Во время еды. Не специально стучит, конечно,
а просто так у него выходит.

]vfypQHJKa
Дарья тогда маме говорит:
—	А знаешь, мася, Епишкину очень нравится,
как ты готовишь!
—	Да?! — удивилась мама. — Ни за что бы не подумала:
он мне ещё ни разу после обеда “спасибо” не сказал.
А с другой стороны, даже хорошо, что они с Епишкиным
одни. Во-первых, бумажных салфеток нужно сразу
не меньше половины пачки, а то они промокают быстро.
А мама никак не поймёт, почему так тают запасы! И ещё
она не знает, что Дарья выдаёт Епишкину полиэтиленовый
пакет — постелить на колени. А то бы возмущаться стала:
—	Как! Есть же полотняные салфетки!
Самый сложный момент — это когда Епишкин доедает суп.
Никогда не знаешь, в какую сторону он решит наклонять
тарелку: он вообще человек разносторонний. Иногда
от себя или вбок, и тут лучше сразу метнуть в лужу салфетки,
чтобы не растеклось по столу. А случается, что и к себе.
Вот после того, как он однажды здорово облился,
Дарья и придумала насчёт пакета. Зря, что ли,
она собирается стать изобретателем!
Человеческий гений непобедим, это бесспорно.
Но у кого нет изобретательского таланта, тот может
просто-напросто иметь в виду следующее:
—	придвигая к столу стул, его не волокут по полу,
а чуть приподнимают;
—	джентльмены не садятся за стол, пока не займут
свои места дамы;
—	не принято ставить локти на стол, наваливаться
на него грудью, а также нависать над тарелкой. Ложку
или вилку с едой подносят к наклонённой голове;
—	жевать, а также глотать полагается абсолютно
беззвучно. Поддерживать за столом беседу можно,
но только не с набитым ртом;
—	салфетки — это нормально. Обычно полотняные
кладут на колени, а бумажными вытирают лицо и руки;
I
I
I
I

—	опасно тянуться через весь стол за какой-нибудь едой:
можно ненароком испачкаться или что-нибудь опрокинуть;
лучше попросить, чтобы вам передали это блюдо
или положить себе на тарелку то, что поближе;
—	когда едят мясо, вилку держат в левой руке, а нож —
в правой. При этом разрезают не весь кусок, а отрезают
по кусочку. Так же управляются с колбасой и сосисками.
Зато котлеты, тефтели, пельмени, вареники, варёные овощи,
салаты, — короче, всё мягкое или мелко нарезанное едят
без ножа, только вилкой, которую держат в правой руке;
—	дуть на горячую еду неприлично; надо подождать,
пока она остынет;
1Чурзшка
—	когда еда окончена, нож и вилку соединяют и кладут
на тарелку ручками вправо;
—	хлеб берут с общей тарелки рукой, а не вилкой.
В ответ на просьбу передать кусочек хлеба передают
всю тарелку. Соль берут из солонки на кончик ножа
или специальной ложечкой;
—	сахар в чашке с чаем или кофе размешивают не слишком
быстро и не слишком шумно. Ложку вынимают из чашки
и кладут на блюдце.
Это, пожалуй, главные правила. Думаете, слишком много,
зато их можно совсем не учить, а сразу применять на деле.
Попробуйте...
Рис. Э. АВАКЯН

ГАЛЕРЕЯ ИСКУССТВ МУРЗИЛКИ
Константин
Алексеевич
КОРОВИН
(1861 - 1939)
В. А. Серов. Портрет художника
К. А. Коровина. 1891. Фрагмент.
Государственная Третьяковская галерея
оровин был необычайно разносторонним художником. Он писал портреты,
пейзажи, бытовые сцены, сказочные картины, натюрморты, придумывал
костюмы и декорации для театра. Художник любил яркие краски, свет, цветы,
улыбающиеся лица. Он умел показать в своих произведениях и игру солнечных
лучей, и красоту человека, и жизнь природы во всём её богатстве. Картины
Коровина написаны живо и легко, они как будто переливаются, как драгоценные
камни. Такой “лучезарный” живописный стиль, передающий впечатления
изменчивой жизни, называется импрессионизм (от французского слова impression —
“впечатление”). Коровин был первым русским импрессионистом.
Одна из самых известных его картин — портрет Любатович, знаменитой певицы.
Молодая девушка сидит у открытого окна. Она улыбается, глаза сияют.
Солнце играет на её белом платье, оно кажется то голубым, то розовым,
словно сотканным из воздуха и света. Радость, весна жизни — главная тема портрета.
В поэтичной картине “Северная идиллия” изображены девушки-пастушки
в нарядных русских платьях. Они слушают, как играет на свирели пастушок Лель.
Этот пастушок был героем волшебной сказки А. Н. Островского “Снегурочка”.
Может быть, картина была задумана, как иллюстрация к этой сказке.
В 1882 году композитор Римский-Корсаков написал оперу “Снегурочка”,
а Коровин создал для этой оперы костюмы и декорации.
В 1923 году Коровин уехал из России и поселился во Франции. Там он написал
очень интересную книгу воспоминаний о России, о своих друзьях — о знаменитом
оперном певце Шаляпине, о художниках Серове и Врубеле. “С великим счастьем
вспоминаю Россию и своих друзей, — писал художник, — и природу, и снег,
и дождик, и небо серое, и траву ковыль, и дым из трубы мастерской...”
Екатерина АЛЛЕНОВА

Портрет
артистки
Татьяны
Спиридоновны
Любатович.
1880-е.
Г осударственный
Русский музей
1

Северная ИДИЛЛИЯ. 1886. Государственная Третьяковская галерея
За чайным столом. 1888. Музей-заповедник Поленово

Масленица. 1930-е. Частное собрание. Париж
Бумажные
фонари.
1898.
Г осуда рстве н н ая
Третьяковская
галерея
Натюрморт.
1917.
Частное
собрание.
Кельн
Ранняя весна.
1870-е.
Фрагмент.
Г осударствен н ая
Третья ковская
галерея

•/$
осколки
кокосового
ОРЕХА <?о
Рассказы о животных
Аорожка
Стоим на берегу реки. Я и мальчишка, африканец
Кену.
— В реке бегемот, — говорит Кену.
Нет никакого бегемота. Река неширокая,
берега открытые, нигде ни спины, ни головы,
ни даже ноздрей.
Где же он?
От одного берега к другому тянется жёлтая дорожка.
Всплывает потревоженный ногами подводного
пешехода ил. Торопится невидимый беглец,
бьёт копытцами. Курится позади него жёлтое облако.
К РОк о-
А И Л Я ТА
Лежит на берегу болотной протоки куча прелых
листьев. Вылезла из воды крокодилиха, мордой
кучу разбросала, когтистыми лапами давай песок
разгребать.
—	Что трудишься, потеряла что?
—	Ничего не потеряла. Яйца мои тут в тёплом
песке лежали. Срок им настал.

Г^урзшка
—	Как узнала?
—	Дети мои голос подали, квакать начали.
И верно — белые с зелёными точками яйца —
ква-ква!
Пора вылупляться крокодилятам, пора опрометью
к воде бежать.
'*4!
[ Щ
Щ . « \ 1 1 |
• Чс:, ^ rftЯ
г хИ/
НОСОРОГ
и дерево
WTO/Пб оти
Около деревца с весёлой зелёной верхушкой
остановился носорог. Сопит, присматривается.
—	Что задумался, толстокожий?
—	На верхушку смотрю. Уж больно молодые
листочки там хороши.
—	А ты достань.
—	Как я достану? Не жираф. Это у того шея
длинная. Ну, да ладно, как-нибудь соображу.
Ведь я тут хозяин.
Зацепил рогом за ствол, начал ходить по кругу.
Вывинчивает деревце из земли. Вывинтил, вырвал.
—	Как деревце-то звали?
—	Мтомботи. Вкуснее, чем у него, листочков
в лесу нет.
Принялся жевать. Погибло деревце.
Плохой ты хозяин, носорог!

ТРОПИНКА
В Африке в лесу в зарослях не по всякой тропинке
ходи. Прежде, чем ступить на неё, узнай —
кто проложил?
Проложил человек — ходи смело.
В заповедные охотничьи места, к засеянному полю
выведет тропинка.
А, может быть, её протоптал носорог? У этого
манера всегда ходить одним и тем же путём. Никому
дороги не уступать. Если встретится с непрошеным
гостем да разозлится, тогда беда — уноси ноги!
Ещё хуже — бегемот. Этот протопчет стёжку
от воды к кукурузе или к ячменю, крестьяне
его вспугнут — мчится с поля как угорелый.
Любого сметёт, растопчет.
На носорожью или бегемотову тропинку
лучше не вступать.
<4

Г^рзшка
Русачок-
Юрий КОВАЛЬ
Рис. Т. МАВРИНОЙ
Мы были в саду.
когда в рогатых
васильках, что росли
у забора, вдруг
объявился заяц.
Русачок.
То ли он спасался
от собак, то ли просто понравились
ему наши рогатые васильки.
Увидевши нас. русачок напугался
и присел в рогатых васильках,
спрятался. Да и мы все замерли
и только глядели, как блестят
из рогатых васильков заячьи глаза.
Этот русачок родился, как видно,
совсем недавно. Таких зайцев
и называют: травник —
родившийся в траве.
Русачок-травник посидел в рогатых
васильках и пошёл по саду.
Шёл. шёл и дошёл до Николая
Василича. А Николай-то
наш Василии как раз в рогатых
васильках лежал, отдыхал.
Русачок-травник подошёл
поближе и стал глядеть
на Николая Василича.
Николай Василии и виду не подал,
что он Николай Василии.
Он спокойно лежал, как может
лежать в рогатых васильках
поваленная берёза.
Русачок-травник вспрыгнул
на Николая Василича и, устроившись
у него на спине, почистил лапкой
свои усы. Потом слез на землю
и пошёл к кустам татарника.
У нас не только рогатые васильки.
У нас и татарник есть.
Из кустов татарника побежал
к забору, пролез через дырку —
у нас в заборе много дырок есть —
и скрылся.
Тут уж Николай Василии
зашевелился, потому что он был
всё-таки не поваленная берёза,
а живой человек. Но только,
конечно, особый человек —
по которому зайцы пешком ходят.

БАБА ЯГА
и разбойники
Книги
для награждения
предоставило
издательство
ЭКСМО.
Путешествие
по сказкам
Дорогие ребята! Я получил от вас тысячи пигпм
с правильными ответами Я пал был i/эиДТ, ем
читаете, хорошо знаете писа^л1ТЛв%ро7сказок°ГО
домните содержание произведений.
мне в этом помогла лтере^РУДН°’ поэтому как обычно,
Ваш друг МУРЗИЛКА
Поздравляем победителей!
Книгу русских народных сказок “Баба Яга и разбойники” получат:
Саша и Серёжа БЕЛЯШОВЫ, г. Бобруйск, Республика Беларусь
Стас БЕРЕСТНЁВ, г. Липецк
Воспитанники д/с № 47, г. Волгоград
Воспитанники д/с “Зоренька”, д. Буртаново Вологодской обл.
Воспитанники д/д “Солнышко”, д. Горшково Нижегородской обл.
Таня и Катя ГАПОНОВЫ, с. Паньково Орловской обл.
Кзтя и Алёша ГОРЛОВЫ, п. Монгохто Хабаровского кр.
Виталий ДЕВЯТОВ, с. Воскресенка Саратовской обл.
Саша ДОМРАЧЁВА, п. Павловка, Республика Башкортостан
Маша ДУНАЕВА, Москва
Ваня И Алёна КАШТАНОВЫ, п. Вольгинский Владимирской обл.
Люда КОТЕНКО, п_. Златоуст Челябинской обл.
ТОЛЯ ЛУШНИЦКИЙ, г. Сосновый Бор Ленинградской обл.
Павел МИРОНОВ, Таня ШВАРОВА, д Нергать Нижегородской обл
Ира МОЛЧАНОВА И Маша КУЛАКОВА, д Кузоверская Архангельской обл
Женя МУХЛЫНИНА, г. Тюмень
Павлик ОСИН, Г. Пенза
НаСТЯ ПАНЧЕНКО, п. Ромоданово, Республика Мордовия
Вова и Саша ПУСТОЗЁРОВЫ, г Курган
Ребята ИЗ кружка “Ключ”, г. Волоколамск Московской обл.
Маша РУСАНОВА, г. Курск
Светлана и Артём САЛУН, р.п. Актюба, Республика Татарстан
Лия СИЗОВА, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Наташа СМУТОВА, Г. Ессентуки
Аня И Яна СПИРИНЫ, с. Колокольцовка Саратовской обл.
Света СТАРИКОВА, г. Красноярск
Дампе ТОТРОВ, Г. Ардон, Республика Северная Осетия
Ученики 4-ГО кл. шк. N2 1, Г. Данилов Ярославской обл.
Саша ФЁДОРОВ, Г. Чебоксары, Республика Чувашия
Наташа и Андрей ХРАМКОВЫ, ст. Полужье Брянской обл
Валера ЧЕРНЕЦОВ, Г. Карпинск Свердловской обл.
наши книги вы можете в Мо«ве " магазинаГл^,"’1' Э*СМ°'
/т 47fi 1 r от п^	и в магазинах. Дом книги Медведково
(Т476 16-90), Дом книги Коптево (т. 450-08-84) и КНИИНКОМ (? 177-19-86).

Р^урзшка
Юрий КОВАЛЬ
Рис. Т. МАВРИНОЙ
Мы были в саду.
когда в рогатых
васильках, что росли
у забора, вдруг
объявился заяц.
Русачок.
То ли он спасался
от собак, то ли просто понравились
ему наши рогатые васильки.
Увидевши нас, русачок напутался
и присел в рогатых васильках,
спрятался. Да и мы все замерли
и только глядели, как блестят
из рогатых васильков заячьи глаза.
Этот русачок родился, как видно,
совсем недавно. Таких зайцев
и называют: травник —
родившийся в траве.
Русачок-травник посидел в рогатых
васильках и пошёл по саду.
Шёл. шёл и дошёл до Николая
Василича. А Николай-то
наш Василии как раз в рогатых
васильках лежал, отдыхал.
Русачок-травник подошёл
поближе и стал глядеть
на Николая Василича.
Николай Василии и виду не подал,
что он Николай Василии.
Он спокойно лежал, как может
лежать в рогатых васильках
поваленная берёза.
Русачок-травник вспрыгнул
на Николая Василича и, устроившись
у него на спине, почистил лапкой
свои усы. Потом слез на землю
и пошёл к кустам татарника.
У нас не только рогатые васильки.
У нас и татарник есть.
Из кустов татарника побежал
к забору, пролез через дырку —
у нас в заборе много дырок есть —
и скрылся.
Тут уж Николай Василии
зашевелился, потому что он был
всё-таки не поваленная берёза,
а живой человек. Но только,
конечно, особый человек —
по которому зайцы пешком ходят.

<r
Дорогие ребята, из “Приключений Мурзилки” (№4 и 5)
вы узнали про удивительную планету БИК, на которой
оживают все-все-все детские рисунки. Как только
кто-нибудь нарисует мышку с кошкой, так сразу на¬
рисованная кошка начинает гоняться за мышкой. А
вот Вова из Ростова нарисовал слона. Когда слон
оказался на планете БИК и увидел мышку, которая
была намного больше его, он очень расстроился.
Ведь он думал, что он НАСТОЯЩИЙ БОЛЬШОЙ АФ¬
РИКАНСКИЙ СЛОН, а на самом деле оказался кро¬
шечным Слоником. Это было ужасно обидно. Слоник
потерял аппетит, перестал купаться и радоваться
солнышку. Он только вздыхал и всхлипывал.
И вдруг услышал голос откуда-то сверху:
—	Эй, что грустишь?
Слоник поднял голову и увидел, что над ним скло¬
нилась Ромашка. Он рассказал ей про своё горе.
—	Я знаю, кто может тебе помочь! Далеко-далеко
на севере нашей планеты БИК есть остров. И там
живёт мальчик Бик. Он знает всех детей Земли и, ко¬
нечно, знаком с Вовой из Ростова, который тебя на¬
рисовал.
—	А где север?
—	Не знаю! — покачала головой Ромашка. — Это
знает только полосатый Лев!
Сл
они
с планеты
Сергей СЕДОВ
БИК
—	Надо же, — удивился Слоник, — оказывается,
есть полосатые львы!
И Слоник пошёл искать полосатого Льва, который
знал, в какой стороне север. Долго ходил Слоник по
Африке и всё-таки нашёл полосатого Льва, расска¬
зал ему про свою печаль.
—	Хор-р-р-рошо! — прорычал Лев. — Я укажу те¬
бе путь на север, но за это ты должен пообещать,
что замолвишь перед мальчиком Биком словечко и
за меня. Понимаешь, Вова нарисовал меня почему-
то с полосками на спине. И теперь все львы смеют¬
ся надо мной и называют зеброй. Если бы мальчик
Бик избавил меня от этих поло¬
сок, я был бы ему очень бла¬
годарен.
—	Обещаю! Обещаю! —
закивал головой Слоник.

Лев протянул ему компас.
—	Теперь ты всегда будешь знать, где север! —
сказал он.
Слоник бережно надел компас на хобот, как люди
надевают часы на руку, и отправился в путь. Долго шёл
Слоник и пришёл к бескрайнему морю. “Что же теперь
делать? — подумал он. — Ведь я не умею плавать!”
И в тот же миг он увидел Кита, объяснил ему всё,
и Кит сказал:
—	Как хорошо, что ты меня встретил. Я знаю, где
лржит этот остров. Я доставлю тебя туда, если ты
выполнишь и мою просьбу. Понимаешь, Вова и меня
нарисовал очень хорошо, но только он забыл про
фонтан. А какой же Кит без фонтана!
—	Понимаю, — закивал Слоник и ступил на огром¬
ную спину Кита.
А что было дальше? Слоник, конечно, добрался до
цели и встретил мальчика Вика. Он рассказал ему всё.
—	Жаль, что Вова так обидел зверей, но этому го¬
рю можно помочь, — сказал мальчик Бик и, прихва¬
тив с собой ластик и свои знаменитые карандаши,
полетел на Землю. Он пришёл к Вове из Ростова и
сказал:
—	Дарю тебе замечательные карандаши и ластик.
Исправь, пожалуйста, свои рисунки.
Вова взялся за дело и всё исправил. Льву помочь
было легко. Пригодился ластик. Вова стёр ненужные
полоски. Киту нарисовал карандашами БИК фонтан.
А вот как помочь слону? — это вопрос серьёзный.
На него должны ответить вы, ребята.
Что посоветуете?
Как из маленького Слоника
сделать БОЛЬШОГО СЛОНА?
Напишите об этом рассказ, сказку, стихотворение
или нарисуйте картинку и пришлите в редакцию.
Кто найдёт выход из трудного положения,
тот станет победителем конкурса. За лучшие
фантазии-советы 20 победителей получат призы
от компании BIC. Итоги будут подведены в № 10.
Товары компаний BIC и “Конте”
вы можете приобрести в Москве
в магазинах: “Прогресс”
(Зубовский б-р, 17), “Журналист”
(пр. Вернадского, 21/1).
Если вы живёте не в Москве,
то получить информацию
о товарах можете в компании BIC
по адресу: 103473, Москва, а/я 31.

Щззшка
i/tt&utC'faGrfGXd't/PL
Александр РАСКИН

Р^урзигка
Когда папа был маленьким, он ходил в школу, как все дети.
Но все дети приходили к началу занятий. А маленький папа всегда
опаздывал. Иногда он опаздывал даже на второй урок. И это очень
удивляло учительницу. Она говорила, что такого мальчика в их школе ещё
не было. А директор сказал, что, наверно, в других школах тоже нет такого ученика.
— Этот мальчик опаздывает. Как часы! — сказал директор. — И даже
его родители ничего не могут с ним сделать. Я вызывал их два раза.
И действительно, родители ничего не могли поделать с маленьким папой.
Каждый вечер происходила одна и та же история.
—	Ты сделал уроки? — спрашивала бабушка.
—	Сейчас... — отвечал маленький папа.
—	Перестань читать и садись делать уроки! — говорил дедушка.
—	Сейчас, — отвечал маленький папа, — только дочитаю страницу.
Маленький папа дочитывал страницу и начинал следующую.
Он просто не в силах был бросить интересную книжку и сесть за скучные уроки.
—	Брось книгу!
—	Сейчас...
—	Брось книгу!
—	Сейчас...
Наконец у дедушки и бабушки лопалось терпение. Они вырывали
у маленького папы книгу.
—	Вырастешь лентяем! — говорили они.
Тогда маленький папа очень обижался. Он долго плакал и требовал свою книгу
обратно. Он говорил, что, пока ему не вернут книгу, он всё равно не сядет
за уроки.
Так незаметно проходил вечер. Когда маленький папа наконец садился за уроки,
он быстро засыпал. Его будили. Он опять засыпал. Его опять будили.
Он всё равно засыпал. Его всё равно будили. И он делал уроки в каком-то полусне.

Щззшка
Так незаметно проходила часть ночи. Наконец усталые дедушка и бабушка
сами засыпали.
Утром начиналась другая история.
—	Вставай! — говорила бабушка.
—	Сейчас... — бормотал маленький папа.
—	Вставай! — кричал дедушка.
—	Сейчас...
—	Вставай!
—	Сейчас...
—	Опоздаешь!
—	Сейчас...
—	Уже опоздал...
—	Сейчас...
Все знают, как трудно встать рано утром, когда лёг поздно вечером.
Самый сладкий сон как раз в это время. Особенно если тебе надо идти в школу.
Пока маленький папа медленно вставал, медленно одевался, медленно
умывался, медленно пил чай и медленно собирал свои тетрадки, проходило очень
много времени. И вот он бежал в школу, с ужасом глядя по дороге на все часы.
Когда маленький папа, задыхаясь, вбегал в класс, все ученики помирали
со смеху. Смеялась даже учительница.
—	А, вот и наш мальчик-опоздальчик! — говорила она. И это было очень обидно.
А в школьной стенгазете маленький папа был нарисован крепко спящим в своей
постели. Рядом с ним были нарисованы его родители. Они обливали его холодной
водой из двух ведёр сразу. Огромный будильник тянул маленького папу за ухо.
И какой-то мальчик с трубой дудел ему прямо в другое ухо. Всё это называлось
“Баюшки-баю”. И это тоже было очень обидно. Но он опять опаздывал.
Делая уроки в последнюю минуту, маленький папа делал их не очень хорошо.
Опаздывая в школу, он пропускал объяснения учителей,
и это мешало ему хорошо учиться.
Кроме того, он всё время куда-то спешил, опаздывал, бежал, волновался.
И это плохо отражалось на его характере. Но он всё равно опаздывал.
Я бы с удовольствием рассказал, как учителя и ученики смеялись над маленьким
папой так обидно, что он в один прекрасный день пришёл в школу раньше всех
и с тех пор не опаздывал ни разу.
Но я не хочу говорить неправду.
Маленький папа всюду опаздывал всю свою жизнь. Он опаздывал в школу.
Он опаздывал в институт. И на работу он тоже опаздывал. Над ним всюду смеялись.
Его наказывали. Его ругали и стыдили. И он очень много потерял в жизни из-за этой
несчастной привычки. Он опаздывал в театр и смотрел спектакль без начала.
Он опаздывал в гости, и на него очень обижались и даже иногда просили больше
совсем не приходить. Он приходил по делу и портил это дело своим опозданием.
А сколько раз он встречал Новый год на пустой улице, опаздывая на встречу
с друзьями. Сколько людей он подвёл!
Сколько смешных и обидных историй любят рассказывать о нём его знакомые...
До сих пор маленький папа не может ходить по улице медленно. Он всегда спешит.
Он привык куда-то опаздывать. И даже ночью ему снится, что он опять
куда-то опоздал. И он вздрагивает и стонет во сне. А иногда ему снится,
что он опять стал маленьким. Опять бежит в школу. И весело смотрит на часы.
Ещё рано! Ему снится, что он не опоздал. Все его поздравляют. Директор школы
преподносит ему цветы. Его портрет вешают в школьном зале. Оркестр играет
туш. И тут он всегда просыпается. И ему кажется, что теперь он не опаздывал бы
в школу. Но это ему только кажется.
Рис. Л. ТОКМАКОВА

Михаил ЯСНОВ
Бычок
Шёл по улице бычок.
Смотрит: мусорный бачок!
Куда бычку податься?
Давай с бачком бодаться!
Перевернул бычок бачок.
Потом улёгся на бочок:
Лежит бычок
На бочке —
Лежит бачок
На бычке!

Пропажа
—	Доктор, спасите скорее Петра!
“Р” проглотил он сегодня с утра!
С кашей его проглотил целиком,
Хлебом заел и запил молоком!
Я не пойму, что лопочет мой брат:
ЗУБЫ приехали к нам в зоосад!
КОЛИКИ дружно бегут за щенком,
ЁШ с перепуга стучит плавником!
КОШЕК в кормушку для птиц положил.
Сделать ОКОШКУ на завтрак просил...
—	Доктор, спасите скорее Петра! —
Просит в тревоге за брата сестра
h
' ' \
Чтоб всё сошлось.
Сумейте проявить
Отменное
Словесное чутьё:
Одну лишь букву
Стоит изменить —
И пёсик превращается
В питьё.
(odoiM-ouoj/\[)
Предмет, в котором
Носят что-то.
Съедобным
Сделать нам охота.
Заменим букву
В середине —
И это купим
В магазине.
(вншАэ-внрмХэ)
Сергей БЕЛОРУСЕЦ
Превращения
слов
Первый ответ наш
На ветке растёт.
Букву заменишь —
В хозяйстве сойдёт:
С ветки свисает
Первый ответ —
Он и укажет
На острый предмет.
(чЬ'еояз-чй’еоД])
Марина ТАХИСТОВА

Марина ДРУЖИНИНА
Буква “Л”
Львы скакали, как лягушки
Лещ, как ласточка, летал.
А на липе, на верхушке.
Лось в ливрее хохотал.
Леший спрятался в кусты.
Потому что водишь ты!
Цветочнст
В поле выросли: ромашка.
Василёк, гвоздика, кашка.
Колокольчик, мак, вьюнок
Начинай плести венок!
Рис. И. СИТНИКОВА
Впиши в пустые клетки таблицы
начальные буквы слов,
и ты узнаешь, как кот Васька
назвал свою корову.
ООО
Изменяя последовательно
по одной букве, преврати “ком” в “ток”.
Рисунки используй как подсказку.
ООО
0
л
т
т
ю
г
У
л
ь
л
к
А
О
г
А
л
ю
Ч
и
с
т
Рис. Л. ПРАВДИВЦЕВОЙ

В поисках ключика Буратино может идти в горизонтальном и вертикальном направлениях
стараясь
нельзя ступать на просеки,
которые сторожат лиса Алиса и кот Базилио. Буратино может перепрыгивать через
эти просеки, но не через домики. Пройди путь вместе с Буратино и собери монеты.
Г
§■■■■■ ■
_
ш - \

Марк ШВАРЦ
На лошадке пони
Едет мальчик Джонни
Сладкие орешки
Половину
Для Мальвины
У Мальвины
Именины!
А другая половина
Три орешка для Тортилы.
Два орешка — Буратино
И один орешек — пони.
Сколько вёз орешков Джонни
Дарья ГЕРАСИМОВА
Впиши в кружочки цифры по порядку и сравни, у какой улитки больше ракушка
Поставь правильно знак > или <.
.1
_
%
W • . I
J
Рис. Д. ГЕРАСИМОВОЙ

Дорогие ребята!
Напоминаем,
что подписаться
на “Мурзилку”
можно с любого месяца
в любом почтовом
отделении связи,
а также в газетно-журнальных киосках.
Ищите “Мурзилку” в каталоге “РОСПЕЧАТИ”
на стр. 190. Индекс 70553.
Ответы к
“Головоломкам, играм,
затеям”:
“Тележка с орешками”:
12 орешков.
“Как Буратино золотой
ключик искал”:
“Летние страницы”
Правильные ответы: 1. в); 2. б); 3. в); 4. в); 5. б).
Ответы
на кроссворды из № 5
“Буква “Ё”: 1. Ёрш. 2. Мотылёк. 3. “Недопёсок”.
4. “Терёшечка”. 5. Ёжик. 6. Ёффа.
В выделенных клетках: ёлочка.
“Волшебник Изумрудного города”:
1.	Фарамант. 2. Тотошка. 3. Смелость.
4. Страшила. 5. Гингема. 6. Стелла.
В выделенных клетках: Рамина.
“Кроссворд” на 4-й обл.: 1. Иванушка.
2.	Лебеди. 3. Лиса. 4. Емеля. 5. Теремок.
6. Яга. 7. Самобранка. 8. Ряба.
В выделенных клетках: Несмеяна.
В следующем номере “Мурзилки":
•	О. ТИХОМИРОВ. “ЭКОНАВТЫ НА ГРЯДКАХ”
•	ПОТЕШКИ МАТУШКИ ГУСЫНИ.
ИЗ АНГЛИЙСКОЙ НАРОДНОЙ ПОЭЗИИ
•	В. БАХРЕВСКИЙ.
“СКАЗКИ О БРАТЦАХ ЁЖИКАХ”
Мартышка
на песочном пляже
нашла несколько ракушек.
Все они очень похожи.
Однако только две из них
с одинаковым рисунком.
Найди эти две ракушки.
Рис. Л. ПРАВДИВЦЕВОЙ

весит
• Африканский слон 100— 120 кг.
ШШ а нашей планете обитает два вида слонов: индийские и африканские.
Самое удивительное у слонов — это хобот. Взрослые слоны действуют им,
как люди руками: собирают пищу, поднимают и переносят тяжести,
порой до тонны весом. А могут выполнять и тонкую работу.
На конце хобота у африканского слона находятся два выроста-пальца,
а у индийского — один. С их помощью слоны могут поднять с земли даже спичку.
Пользуются хоботом слоны и как насосом. Они набирают в него воду
и отправляют в рот, чтобы напиться, или обливают себя.
Разговаривают слоны между собой тоже хоботами:
дотрагиваются ими друг до друга, гладят по голове.
Матери хоботом ощупывают лоб заболевшего малыша,
как будто проверяют его температуру.
Украшение слонов — бивни. Это резцы верхней
челюсти. Бивни растут всю жизнь. Ими слоны копают,
подрезают древесную кору, крушат стволы и ломают
толстые сучья. Кроме бивней, у слонов есть ещё четыре зуба. Каждый весом
около 4,5 кг. Слоны питаются грубой пищей: травой, ветками, листьями,
корнями и отчасти плодами. Поэтому за 8 — 10 лет зубы снашиваются,
разламываются по частям и выпадают. Им на смену вырастают новые.
В течение жизни зубы у слонов меняются пять раз.
• За всю жизнь,
а живут слоны
60 — 70 лет,
слониха рождает
4 — 5 детёнышей.
Слоны любят
лакомиться солью,
которую
добывают
с помощью бивней.
• Новорождённый
слонёнок
• Слон может
повалить
дерево,
только чтобы
отведать
свежей листвы.
• Иногда хобот
доставляет
слонёнку
неудобства,
а иногда
забавляет.
4

Сделай
сам
Дорогие ребята!
Замок для Золушки (№ 5 за этот год)
вы уже смастерили, а теперь
приготовьте ей карету, чтобы она
могла смело отправиться на бал.
Вырежьте детали по контуру
и склейте, как указано на схеме.
Рис. Е. МАТУСЕВИЧ

■к s
II _
шя mi i г—щш ^л-ч • <
( \4-
1 i л 'л* i
■ is 1Шл/ №
ЗГТ, cnc
^ , v • «
( v K}4b
i <* 1
•, ЯЪа
J Wr
•.
• in
r ^

ISSN 0131-1943
94008 >
770131 '
9
Непослушный слонёнок
Слонёнок заблудился.
Помоги маме его отыскать.

Игорь
СУХИН
По горизонтали:
1.	Сказка Ш. Перро.
2.	Что горело во лбу у царевны Лебедь из “Сказки
о царе Салтане”.
3.	Говорящий предмет своенравной царицы из
“Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях”.
4.	Ограда, на которой спасался от врагов Кит
из стихотворения Б. Заходера.
5.	Местечко в Африке, где заболели зверята
из сказки К. Чуковского “Айболит”.
6.	Коротышка из сказки “Приключения Незнайки
и его друзей”.
7.	Мудрец, подаривший царю Дадону золотого
петушка.
8.	Персонаж русской народной сказки “Колобок”.
В выделенных клетках f Ответы -
по вертикали:	\в следующем номе
место, где держала
зверей маленькая
разбойница из сказки	Т/Т
“Снежная королева ”.	{/ЩЙп
Рис. В. НЕЧАЕВОЙ	«4Р1;

■ к
А
/ ■ л
\ f I и
/
Ж
/ в 1 \
М (г
II | н 1 ]
fj J
Д. .»у

Разговор
со&якосс
Алексей ШЕВЧЕНКО
Я по-собачъи
Разговаривать умею!
Когда я лаю.
То соседский пёс,
Меня услышав.
Сразу же немеет
И удивлённо лапой
Чешет нос!
—	Гав-гав! — скажу ему.
Пошли на речку! —
А пёс в ответ
Тихонько заскулит.
И этим скажет мне
Почти по-человечьи:
—	Я с радостью
Хозяйка не велит!
Рис. Е. ГЛАДИКОВОЙ

Ежемесячный
литературно¬
художественный
журнал для детей
Издаётся с 1924 г.
№ 7 2000 г.
Учредитель
и издатель -
ЗАО “Редакция журнала
“Мурзилка”
Главный редактор
ТАНДРОСЕНКО
Ответственный
секретарь
К. ОРЛОВА
Главный художник
Н. ХОЛЕНДРО
Редактор
И.АНТОНОВА
Технический редактор
Н. ВИХРОВА
Реклама,
распространение
В. ГОЛОВАНОВА
Компьютерный набор
Л. ОРЛОВА
Редакционный совет:
Я. АКИМ
В. БУХАРЕВ
B.	КОРЖИКОВ
Г. МАКАВЕЕВА
C.	МИХАЛКОВ
М. МОСКВИНА
РСЕФ
A.	СМИРНОВ
И. ТОКМАКОВА
A.	УСАЧЁВ
Е. ЧЕПУРНЫХ
B.	ЧИЖИКОВ
B.	ЮРКИН
На обложке
рисунок
C.	ДЕНИСОВА
Адрес редакции:
125015. Москва,
Новодмитровская ул.. д. 5а.
Телефон: 285-18-81.
Компьютерная вёрстка
и цветоделение выполнены
в Дизайн-центре
АО "Журнал “Здоровье"
Отпечатано на фабрике
офсетной печати №2
Министерства РФ по делам
печати, телерадиовещания
и средств массовых
коммуникаций.
Московская обл., г. Дмитров
Тираж 115 000 экз.
Журнал зарегистрирован
в Министерстве печати
и информации
Российской Федерации.
Per. №0111059
Редакция
рукописи не рецензирует
и не возвращает.
Перепечатка материалов
только с разрешения
редакции.
©"Мурзилка". № 7, 2000 г.
Гигиенический сертификат
№ 0252273
О.	Тихомиров
“Эконавты
на грядках”
Рассказ
о майкопской
школе №31
Галерея искусств Мурзилки
Картины
Э.	Мане
Г. Варденга
“Потешки
Матушки
Гусыни ”
Из английской
народной поэзии
В. Бахревский
“Сказки
о братцах-
ёжиках”
Приложения
Головоломки
Самоделки
Кроссворды
На обороте обложки
Приключения
Мурзилки
и его друзей
Адрес в Интернете: http://murzilka. webzone.ru
Адрес электронной почты: documents@mtu-net.ru

был лгалс/ш
Александр РАСКИН
огда папа был маленьким и учился в школе, он один раз охотился на тигра.
Тигр тоже был маленьким. И хотя он не учился в школе, но жил
на школьном дворе. Вот как всё это вышло.
Однажды весной, после уроков, маленький папа и его товарищи сидели
на школьном дворе и грелись на солнышке. На солнышке было хорошо. Ребята
разговаривали, как и все ребята на свете: сразу обо всём. Они говорили о футболе,
о завтрашнем диктанте, о вчерашней драке, о кинофильме “Багдадский вор”,

Г^рзижа
о том, кто какое мороженое любит, и о том, кто поедет в пионерский лагерь,
а кто будет скучать на даче с родителями. Пока все разговаривали, маленький
папа читал какую-то книгу. Я уже не помню, что он читал. Наверно, Майн Рида
или Эмара Густава. А может быть, Жюля Верна. И вот, когда все замолчали,
маленький папа вдруг сказал:
—	Эх, хорошо бы поохотиться на тигра.
Тогда все засмеялись. А Миша Горбунов, которого все звали Горбушка,
громко закричал:
—	Чур, со мной!
И тут все ребята закричали:
—	Чур, со мной! Чур, со мной!
Потом кто-то из ребят крикнул:
—	Чур, всем классом!
Рис. Л. ТОКМАКОВА

И все закричали:
—	Чур.всем классом!
—	А как на них охотятся? — спросил Миша Горбунов.
—	Очень просто, — ответил маленький папа. — Садятся на слонов и едут
в джунгли. Это такой тропический лес, очень густой. Там обезьяны, бананы, лианы...
—	Диваны, сарафаны, митрофаны... — подхватил Горбушка. — Ты про тигра
говори.
—	Я про тигра и говорю. Тигр прячется в этих джунглях. Потом он выскакивает
и бросается на слона. Тут в него стреляют. А слон хватает его хоботом, бросает
на землю и топчет ногой. Вот, смотрите! Тут всё нарисовано.
Все ребята долго смотрели на картинку в книжке. Потом Горбушка сказал:
—	Значит, так. Ты, ты, ты, ты и ты будете слонами. Я, он, он и он будем
охотниками. Наш двор — это джунгли. А вместо ружья каждый охотник берёт палку.
Взяли? Теперь сели на слонов и поехали. А вот и тигр. Смотрите, какой полосатый!
—	Да это же котёнок, — сказал маленький папа.	|
—	Молчи! Ты ничего не понимаешь! Слушать команду! Слоны, вперёд!
Маленький папа был охотником. Сидя на своём слоне, он видел, как полосатый
котёнок с удивлением смотрел на слонов и охотников, он даже не пытался бежать, I
так он был ошеломлён. Но тут Горбушка скомандовал:
—	Пли!	I
На котёнка обрушился град палок и камней. Маленький папа не удержался
и тоже бросил свою палку, но он не попал. Котёнок испугался и бросился бежать. I
Но тут чей-то камень ударил его в голову. Котёнок мяукнул и упал. Он дёрнулся
два раза и затих.	I
—	Тигр убит! — крикнул Горбушка.	I
Но кто-то из ребят закричал:
—	Котёнок-то умер!..	I
И все побежали смотреть на котёнка.
Он лежал маленький, тихий, полосатый. Лежал и не двигался. И вдруг маленький
папа понял, что котёнок-то был живой. А стал мёртвый. Никогда он теперь не будет
прыгать, бегать, играть с другими котятами, никогда он не будет большим,
взрослым котом. Не будет ловить мышей, не будет мяукать на крыше.
Ничего не будет. Наверно, он совсем не хотел играть в охоту на тигра.
Но его ведь никто не спросил об этом. Ребята стояли около котёнка и молчали. |
Молчал даже Горбушка. Вдруг кто-то заплакал и закричал:
—	Ой, мой котик, мой котик... — Это плакала маленькая девочка с большим
голубым бантом.
Она подняла котёнка и унесла его в дом. А ребята разошлись,
не глядя друг на друга.
С тех пор маленький папа никогда не обижал ни кошку, ни собаку, ни других
животных. И ему до сих пор жалко того котёнка.

Наталия
этшсеша
‘Епишкин
и Жизель
Акт первый
[ у вот, дело дошло до плюс двадцати пяти в тени.
® ж я Тут-то Епишкин и собрался в балет.
И — Подумаешь, — говорит он Дарье, — жара!
У них там небось прохладно. А я давно уже
хотел пригласить тебя в театр.
Потом его мама позвонила Дарьиной. Сказала, что купила
три билета на “Жизель” и просит её пойти с детьми,
а то они ещё маленькие, и спектакль-то вечерний...
Дарья любит этот балет, красивый и грустный. Там девушка
сошла с ума из-за несчастной любви к одному графу, а после
стала феей и танцевала по ночам с другими такими же феями.
Зря она, конечно, сошла с ума, но иначе, наверное,
не было бы балета...
К вечеру жар от асфальта поднимается как раз к их балкону
и наполняет дом. Мама ходит по комнате в открытом вечернем
платье между папой и котом Богданом, а за ней летает
аромат туалетной воды “Масуми”. Богдан лежит на боку
на ковре посреди комнаты; он сегодня даже не умывался.

А напротив на диване лежит папа. Он умылся раз десять,
но легче ему пока не стало. Они с Богданом не любят
такую погоду.
—	Девушки, — стонет папа, нюхая “Масуми”, —
сидели б вы дома...
—	Как можно! — отвечает мама. — Нас пригласили
в театр!
—	Мася, дай подушиться! — кричит Дарья. —
А то сейчас уже придёт Епишкин.
—	Две безумные Жизели... — стонет папа.
В дверь звонят! О господи, а Дарья ещё не решила,
какой из двух браслетов надеть! Мама пошла открывать,
и из прихожей послышался её встревоженный голос:
—	Что-нибудь случилось?
—	Да нет... — отвечал Епишкин.
—	Но нам через пять минут выходить, а ты ещё не готов!

Г^урзижа
красоты; пусть опомнится, обретёт дар речи, а то он... он ...
—	Епишкин! — вскричала Дарья. — Ты перегрелся!
Бедняжка, мы идём в театр — в театр,
а не на пляж, понимаешь?
—	Ну... — согласился тот.
—	Ой, мамочки... Епишкин! Если б я была Жизелью,
а ты — графом, я бы точно спятила, только не от любви!
—	Ты чего? — изумился Епишкин, заглядывая в зеркало.
На нём были шорты с пальмами, новые кроссовки
и майка с надписью “Nike”.
—	Извини, но я с тобой в театр не пойду, — твёрдо
сказала Дарья. — Разве что ты сбегаешь переодеться...
Дарья, конечно, строга, но справедлива. Нет сомнения,
что Епишкин хотел как лучше. И вообще, был опрятен
и чист, а это, пожалуй, главное. Но этикет требует различать,
что по какому случаю можно надеть. Всю одежду,
какая есть, условно делят на домашнюю, повседневную
и парадную. Джинсы, шорты, кроссовки, майки — это то,
что носят каждый день, и не правы те, кто надевает их
в театр. Потому что театр — всегда праздник.
Нам грех жаловаться, а в прежние времена с этикетом
было намного сложнее. Существовали строгие правила
насчёт того, что надевать на прогулку, что для визита,
что на бал. А собираясь в театр, наряжались согласно
купленным билетам. “В бельэтаже и бенуаре костюмы
требуются нарядные, часто декольте, но чем скромнее ярус,
тем скромнее и туалет... В партере дамам приличнее всего
являться в чёрном платье и в скромной городской шляпке”.
Так считали сто лет назад. “Ни причёски, ни шляпки
не должны быть слишком высоки или огромны,
для того, чтобы не мешать сидящим позади видеть сцену”.
Появление Епишкина в шортах с пальмами
оскорбило бы театральную публику.
В наши дни его спортивно-пляжный вид никого бы
не смутил, но он, увы, далёк от атмосферы театра. Желаете
приобщиться к прекрасному — извольте соответствовать.
Даже если в тени плюс двадцать пять градусов...
Рис. Э. АВАКЯН
Дарья выплыла из комнаты, воздушная, как аромат
“Масуми”, постояла в дверях. Епишкин ещё не видел такой

Алексей СМИРНОВ
Проследовав за Иисусом по дорогам северной Галилеи,
узнав о творимых Им чудесах, мы подошли к самому главному —
к Его учению о Царстве Божием.
Светопреставление и Царство Божие
икто никогда не звал Иисуса
учёным. Только — Учителем.
Его проповеди не наука, а
учение. Какая же разница между
учением и наукой?
Наука описывает реальный мир:
что есть на самом деле. Наука избе¬
гает веры. Каждое научное положе¬
ние должно быть строго обосновано,
подтверждено опытом.
В отличие от науки учение описы¬
вает идеальный мир: что должно
быть вместо того, что есть на самом
деле. Учение покоится на вере, не
требующей доказательств.
Во времена Иисуса существовала
греческая наука. Она изучала реаль¬
ный мир форм, предметов и явлений.
Иисуса это не интересовало. Его ин¬
тересовал мир людей.
Куст,
выросший
из горчичного
семени

Для семейного чтения
Разве справедливо, что этот мир
разделён на бедных и богатых, на ра¬
бов и господ? Почему над людьми
властвуют накопительство и зависть,
притворство и жадность? Отчего
праведные страдают, а грешные на¬
слаждаются жизнью? Доколе сила
будет побеждать правду?
Ответов на эти вопросы люди не
находили, но они верили, что придёт
Спаситель, который утвердит на
Земле Божье Царство.
Вослед древним пророкам Израи¬
ля Он предложил идеальный мир —
Царство Божие или Небесное. Оно в
отличие от земных царств не знает
разделения на рабов и господ. В нём
нет никаких изъянов земной жизни.
Оно — праведное. Каждый человек
обязан готовить себя к этому Царст¬
ву, крепить его внутри себя. Но ког¬
да и как оно построится для всех —
выше человеческого разумения.
Христос говорил об этом иносказа¬
тельно так:
“Царствие Божие подобно тому, как
если человек бросит семя в землю,
И спит, и встаёт ночью и днём, и
как семя всходит и растёт, не зна¬
ет он;
Ибо земля сама собою производит
сперва зелень, потом колос, потом
полное зерно в колосе:
Когда же созреет плод, немедленно
посылает серп, потому что настала
жатва.
И сказал: чему уподобим Царствие
Божие? Или какою притчею изобра¬
зим его?
Оно — как зерно горчичное, кото¬
рое, когда сеется в землю, есть мень¬
ше всех семян на земле;
А когда посеяно, всходит и стано¬
вится больше всех злаков, и пускает
большие ветви, так что под сенью его
могут укрываться птицы небесные”.
Однако прежде, чем зерно взой¬
дёт — прежде, чем Царство Божие
наступит, свершится одно необычай¬
ное космическое событие, которое
подытожит всю земную историю.
Имя ему — Светопреставление. Что
это значит?
Смысл Светопреставления в том,
что точно так же, как конечна зем¬
ная жизнь каждого человека, должна
быть конечна и земная жизнь всего
человечества. В старину про умерше¬
го говорили: преставился. А тут пре¬
ставиться должен целый свет. Од¬
нажды история кончится, все мёрт¬
вые воскреснут и настанет Суд над
историей. Христос и Его ученики бу¬
дут вершителями того Суда, а перед
ними пройдут все люди, жившие ког¬
да-либо на Земле. Поскольку Суд
этот будет неподкупным, всевидя¬
щим, Небесным, то его окончатель¬
ный приговор и станет исправлени¬
ем всех злодейств и несправедливос¬
тей земной истории. Бог простит по¬
томков Адама, вернёт им бессмертие
и рай, но только тем, кто заслужит
это своей земной жизнью. История
обретёт смысл. Окажется, что ею
правит не слепой рок, но мудрые
судьбы, а в них Божеское пересекает¬
ся с человеческим и каждому челове¬
ку воздаётся по делам его.

Так учил Христос.
Он был захвачен идеей Цар¬
ства Небесного. Его не беспо¬
коило: как воскресить мёрт¬
вых? Возможно ли судить
каждого и ни разу не оши¬
биться? Что значит вернуть
Светопреставление, или Суд над историей

семейного чтения
рай праведникам? Всё это
должно устроиться само со¬
бой по Божьему соизволению,
как чудо. В свой срок.
Продолжение
в следующем номере.
Рис. М. ФЁДОРОВА

а окраине города Майкопа есть не совсем обычная школа.
“Может, она без учителей?.. Или без директора? — спросите вы. —
Вот бы нам в такую!” Успокойтесь. Есть они там, как и в вашей школе.
Также есть и классы, библиотека, столовая...
А что касается директора — зовут его Станислав Иосифович
Монастырский, — то с виду он не отличается какими-то особыми
приметами. Не великан, и усов длинных у него нет, и взгляд
не пристальный, как у Штирлица. Но тем не менее все в школе
понимают, что и директор у них не совсем обычный.
Нет, есть у него, как и у любого директора, масса чисто
директорских дел. Он пишет приказы, составляет важные
щ документы, выступает на собраниях перед учителями,
Y изучает классные журналы, встречается с родителями.
Но, кроме того, он мастерски сыграет на баяне в школьном концерте.
Весной вместе с ребятами полезет на дерево прилаживать скворечник.
Он же и тренер у тех юных спортсменов, которые играют в настольный
теннис. Его видят и в школьном саду с лопатой в руках — с учениками
он окапывает кусты и деревья. И ещё, к слову, заметим: школа у него —
самая здоровая в Майкопе. Дети в ней закалённые, крепкие, не болеют.
Гфрзшка
(Ш

• Наконец-то удалось
поймать этого неуловимого
человека. Достаю
фотоаппарат:
— Можно прервать ваш бег
на одну минуту?
Неуловимый присел
на остаток "древней" стены,
сложенной из речной
гальки. Но по лицу видно —
присмотритесь —
некогда ему: дел полно.
Это директор школы —
СТАНИСЛАВ ИОСИФОВИЧ
МОНАСТЫРСКИЙ.
Кофейное дерево
А сейчас я вас спрошу: “С чего
начинается школа?” Наверное,
многие ответят: со ступенек на крыльце,
или — с входной двери, или — с вешалки, или... Стоп!
Дальше не надо. Потому что начинается она
со школьного двора. “Ну, а здесь-то чего необычного?” —
удивитесь вы.
Вот теперь, после такой затравочки, давайте и войдём
с улицы во двор майкопской начальной школы № 31.
Ну и ну! Уж не оказались ли мы в ботаническом саду?
Здесь клумбы роз и аллеи тюльпанов, прудик с рыбкой
и альпийская горка, фруктовые деревья и грядки
с ягодами и овощами. Есть здесь и “зелёная аптека”, где
растут мята, китайский лимонник, зверобой, девясил,
полевой хвощ, лопух и... всего не перечислишь.
Нет, нет, друзья, мы не ошиблись. Мы в школьном дворе.
Много неожиданного ждёт нас и в стенах школы.
Вы, конечно, видели кофейные зёрна? Их привозят
из тропических стран — Бразилии, Индии, Колумбии.
А в школе № 31 даже в январе вы можете увидеть
кофейное дерево, покрытое плодами. Растёт оно
в школьном зимнем саду, где также созревают
лимоны и мандарины.
Сине-зелёные галстуки
Все мы, разумеется, слышали и читали про
космонавтов и аэронавтов. А есть ещё и ЭКОНАВТЫ.
Обитают они в школе № 31. Это такие же ребята,
как и вы. Но в сине-зелёных галстуках. Их любимый
урок — экология. А почему такие галстуки?
Да вы, наверное, уже и сами догадались. Правильно:
зелёный цвет — это цвет травы, листьев на деревьях
и кустарниках, а синий — это чистое небо, ручейки
или речки, в которых оно отражается. И ещё —
это цвет счастливых глаз. Вы замечали, как голубеют
глаза, когда человеку радостно?
У эконавтов есть свои команды. Их четыре.
Первая — “Белки”. Это информационная команда.
Она выпускает экологическую газету “У сороки на хвосте”,
ведёт интересный дневник.
Вторая — “Касатки”. Ребята из этой команды
ухаживают за кроликами, лабораторными крысами,
попугаями. Делают скворечники и кормушки для птиц.
Появился у них недавно и карась. Он — счастливчик.
Один из преподавателей, Александр Александрович,

Из библиотеки выскакивает
девочка. Кричит вслед загримированной подруге:
— Ангина!.. Градусник забыла!
Не подумайте, что Ангина — это имя девочки.
Нет, нет, так зовут одну из героинь пьесы,
которую поставили в школьном экологическом
театре “Росинка”. По ходу спектакля две
страшилки — тётушка Ангина с большим
фанерным градусником и дядюшка Грипп с
грелкой — навещают мальчика Мишу. Они хотят,
чтобы Миша дружил с ними. Но тут появляется
девочка Физкультура, и в конце концов
посрамлённые “болезни” вынуждены оставить
Мишу. А Физкультура, её роль исполняет
Марианна Ненашева, начинает показывать
такие гимнастические упражнения, что кажется,
• Полина ГРИГОРОВА.
Мне нравится
ухаживать
за нашим
кроликом Пусеи.
Он такой
забавный.
Театр “Росинка”
купил его вместе с другими такими же рыбами
в магазине. Этот шустрый карась выпрыгнул
из пакета. Александр Александрович принёс его
в школу. Теперь он — общий любимец.
Третья команда — “Жасмины”. Её ребята —
растениеводы. Они следят и за зимним садом,
и за грядками “зелёной аптеки”. Дел много.
Нужно и посадить, и поливать, и пропалывать,
и семена собрать.
Наконец, четвёртая команда — “Еноты”.
Известно, что енот — очень чистоплотное
животное. В театре зверей он, например,
занимается стиркой. А майкопские “еноты”
следят за чистотой и гигиеной в школе.
Не только следят, но и помогают убирать
в классах и столовой. Попробуйте при них
сесть за стол с немытыми руками — застыдят,
аж покраснеете.
У каждой команды есть свой командир.
Выбирают его сами ребята.
• Марианна НЕНАШЕВА.
Гг,шнастикой я занимаюсь
с пяти лет. Сейчас у меня
третий взрослый разряд.
Часто выступаю
на соревнованиях.
Но люблю играть
и в нашем театре
“Росинка ”.

• Маша ЗАЦЕПИНА.
Мама взяла меня с собой
на рынок, и там мы
увидели в корзине щенков
Они спали. Лишь один
бегал вокруг корзины.
Его мы и купили. Он был
такой резвый. Теперь
это моя любимая
собака — Рэк.	}
будто мы присутствуем
на спортивном празднике.
“Долой грипп и ангину!” — последний
спектакль “Росинки”. До этого были поставлены
“Медовая история”, “Путешествие на планету
Здоровье”, “Ходит капелька по кругу”
и другие экологические пьесы.
—	Театр наш работает уже пять лет, —
говорит его руководитель — библиотекарь
Наталья Александровна Иглина. — Ребята
учатся здесь не только актёрскому мастерству,
но и сочиняют сказки, пьесы.
—	Получается, ваша библиотека стала
театральной мастерской?
—	Не только. Здесь же работает клуб
“Совушка”. В нём готовятся и ко Дню цветов,
который проводят каждый год в апреле,
и к празднику для детей и родителей
“Наш друг — природа”.
—	Для родителей?
—	Да. Их команда тоже участвовала
в викторине. Но, — Наталья Александровна
опять улыбнулась, — проиграла
• Таня КОВАЛЕВСКАЯ.
У моей бабушки есть сад
и огород. А у меня там клумба
с цветами. /Иного роз.
Летом я их поливаю,
к зиме подрезаю и окапываю,
чтобы корни не замёрзли.
• Артур КОРДАНОВ. Люблю ходить
в лес за грибами с мамой и папой.
Если не наберём, не очень ^ i
огорчаюсь. Всё равно
хорошо погуляли. •• Марина
ФАХРИДИНОВА.
К нам в комнату
залетел с улицы
попугай. Прямо
как в сказке.
Сбылась моя мечта
Попугайчика
я назвала Кешей.

* Ира ВЛАСОВА
У меня случилась беда
Кот Тимон съел рыбку '
ак„ *Вариума- пРишлось
аквариум отдать
Кроме Тимона, у меня
и лабор^рнТ9 С Собакой
О* всРе n°pP:ZTCa Жужа
между собой.
елку от сосны, а тепер
знаю почти все деревья.
Лучше всего осень-
такие красивые листья^
Из сочинений в “Совушке
Саша ЗЕРКАЛЁВА
Весна
У весны-сестрички
Зелёные косички.
Принесла она подружкам
Золотистые веснушки...
Цветы
Яркий и душистый сон —
Цветики в саду моём:
Георгин, нарцисс, тюльпан
Я их посадила — вам...
©семь
Тишина осенняя,
д в лесной ™ши
Звуки приглушенные
В воздухе слышны...
Зима
ЗимяИСТОМ И *4™°*
Зима ворвалась
И снежною бурей
°кутала нас...
Из угощений “Совушки
Мусс калиновый
Один стакан ягод калины залить V3 стакана''4"
кипячёной воды, размять, процедить. Полу¬
ченный сок поставить в холодильник.
Отжимки калины залить тремя стаканами
воды, кипятить 5 минут, процедить. В отвар
всыпать три столовые ложки манки, варить на
маленьком огне 15 — 20 минут. За 5 минут до
окончания всыпать 1 стакан сахара, вскипятить.
Снять с огня, влить сок из холодильника и
взбить до образования пены. Получится бело¬
розовая пышная масса, приятная на вкус. Раз¬
ложить в стаканчики и поставить в холодиль¬
ник. Можно украсить ягодами из варенья, доль-
^^ками лимона.

ГАЛЕРЕЯ ИСКУССТВ МУРЗИЛКИ
Эдуард
МАНЕ
(1832 - 1883)
J	Автопортрет
дуард Мане жил и работал во Франции, в Париже. Он дружил с самыми
знаменитыми французскими художниками, писателями и поэтами. Друзья восхищались
его картинами, и многие замечательные живописцы считали его своим учителем.
Мане часто писал большие картины. Краски в них яркие и сочные. Особенно любил
художник красный цвет, горящий как пламя, и чёрный, глубокий и бархатистый.
Обычно Мане выбирал сюжеты из окружающей жизни, изображал своих друзей
и знакомых. Его картины всегда правдивы и в то же время нарядны и красочны.
Таков портрет испанской танцовщицы Лолы. Мане написал его, когда в Париж
на гастроли приехали танцоры из Испании. Художник изобразил Лолу за кулисами
театра, перед выходом на сцену. Справа, если присмотреться, можно увидеть
фрагмент зрительного зала. Танцовщица одета в народный испанский костюм,
её пышная юбка вышита яркими цветами, в руке веер, на голове и плечах кружевная
мантилья, которую испанки надевали в торжественных случаях. На ногах у Лолы
балетные туфельки. Она позирует художнику немного горделиво и в то же время
свободно, ведь она привыкла к успеху у публики.
Маленький флейтист на другой картине словно прислушивается к звукам своей
флейты. Мане очень хорошо удалось передать взгляд музыканта — серьёзный
и немного напряжённый. Мальчик одет в военную форму. Это значит, что он —
или ученик военной школы, или участник гвардейского парада,
ведь на парадах обязательно звучит музыка.
Одна из лучших картин Мане — “Бар в Фоли-Бержер”. Художник изобразил парижское
кафе, в котором он любил бывать вместе с друзьями. В этой картине прекрасно
переданы шум толпы, блеск огней, богатство и роскошь парижской жизни. На первом
плане — задумавшаяся продавщица напитков по имени Сюзон — знакомая Мане.
Творчество Мане стало образцом для художников следующих поколений.
И сейчас Мане по праву называют одним из самых выдающихся художников мира.
Екатерина АЛЛЕНОВА

Лола из Валенсии. 1862. Париж, Музей орсэ

Флейтист. 1865. Париж, Музей Орсэ

Бар В Фоли-Бержер. 1882. Лондон, галерея института Курто
Закат на Сене. 1874. Лондон, частное собрание
Я
.
■Nk.
.. •) 1
«»,
I9
♦
># "
г1
■3»' Л
1
—
L —
• f М
/ ^

Марина Москвина
Сергей Седов
Рис. П. Кузьмина
Это КАКАЯ сказка? >
—
[	Не знаю/
А где Мурзилка? Неужели тигр его съел?
Интересно, чья это нора?
Продолжение на обороте обложки

<% rr 4^
л|Р9 Живёт на свете доб-
рый художник Сергей Де-
.Лл	нисов. Читателям “Мурзил-
ки” он знаком давно. Это с его
^ рисунками в разные годы печата¬
лись в журнале сказочные повести От-
фрида Пройслера “Маленький водя¬
ной”, “Морские волшебницы” Фрэнка
Э. Баума и русские народные сказки.
Сказка, как и ко многим людям, пришла
к Денисову в детстве. Да только не рас¬
стаётся он с ней до сих пор. Художник
иллюстрирует сказки и сам их расска¬
зывает. Герои, созданные Дени¬
совым с необыкновен-	-О
ным чувством симпа- *	w Д- ^
тии и юмора, украша-
ют многие книги для ..
детей.	\lU,
60л«т*
Ю. Коринец.
Таинственный дом
В. Глушков. Черничный человек
К. Грэм. Ветер в ивах

'
; У'/
V-J
. шШ
“У Лукоморья". Русские народные сказки

Игорь
СУХИН
По горизонтали:
1.	Предмет, на конце которого таится f
смерть Кощея Бессмертного.	г{
2.	Фамилия доктора, лечившего
обезьянку в повести-сказке
“Крокодил Гена и его друзья”.
3.	Девочка из сказки Х.-К. Андерсена,
у которой завяли цветы.
4.	Птица, в которую превратился
злой колдун в сказке	^
“Приключения Бибигона”.
5.	Камень, которым была украшена
столица Волшебной страны
в сказочной повести А. Волкова.
6.	Жилище Бабы Яги.
7.	Имя героя сказки Д. Биссета
“Про поросёнка, который учился летать
8.	Как Лебедь назвала царевича Гвидона,
когда он подстрелил коршуна-чародея.
В выделенных кле
по вертикали:
братец Алёнушки
из русской сказки
Ответы -
в следующем номере
Рис. В. НЕЧАЕВОЙ

Придумал и нарисовал Г. АЛИМОВ
По горизонтали:
1.	Сидит девица в темнице, а коса на улице.
2.	Наведёт румянец на щеках, хороша в украинских борщах
3.	Синьоры ...
4.	Что без боли и без печали доводит до слёз?
5.	Для репы мала, снаружи красна, разрежешь — бела.
6.	Раньше этот овощ звали “земляное яблоко”,
а теперь — “второй хлеб”.
7.	Этот сказочный овощ
помогали	^п^гмтг*3*
вытягивать	.flLi
и кошка,’	•
и мышка.	I I / I I 1
Ответы -
в следующем номере
В выделенных клетках по вертикали загадка
Был ребёнок — не знал пелёнок,
стал стариком — сто пелёнок на нём.

— Ник-баловник,
Урожай сторожи:
Козёл в огороде.
Корова во ржи.
Все овцы в разброде -
Пастуший рожок
Их в стадо не сводит
Заснул пастушок.
Матушка Фэтти
В кастрюльках в буфете
Две кости припрятала пёсику.
Но хитрые мышки,
Откинув две крышки,
Оставили пёсика с носиком.
У Мэри Спилл барашек был
По прозвищу Снежок.
Он по пятам за ней ходил —
Ну прямо как щенок.
Он даже в школу как-то раз
За ней пробраться смог
И так развеселил весь класс
Что сорван был урок.
М'н,
v 1 'г!1
ЬзаЛ |

Из английской
народной
поэзии
Джон повстречал продавца пирожков
Который спешил на базар.
—	Дай-ка отведать, товар твой каков!
Джон ему важно сказал.
—	Сначала ты деньги мне покажи, —
Пирожник ему в ответ.
А Джонни-простак возьми и скажи:
—	Вот денег как раз и нет!
Кукарекай, петушок!
Всё семейство сбилось с ног,
Шутка ли, такие две пропажи:
У хозяйки — башмачок,
У хозяина — смычок.
Может, ты им что-нибудь подскажешь?
Перевёл Генрих ВАРДЕНГА
Рис. А. СОКОЛОВА

рМЦЙХ-
У ежа с ежихою родились ежата. Два братца.
Розовые, как пряники, и без единой колючки.
Залетела к ежам оса.
Ежата слепенькие: неделя от роду, но услышали
недобрый гуд — в комочки свернулись.
—	Ах, умницы мои! — обрадовалась ежиха-мама. —
Колючки мягонькие, а за себя ёжики уже готовы
постоять.
—	Ежи-мужи! — похвалил сыновей ёж-отец. —
Им ни лиса-хитрунья не будет страшна,
ни волк-разбойник.
Пришла пора показать ежатам лес.
Вывела ежиха сыновей на большую тропу.
По большой тропе всякому зверю не заказано
ходить, хоть медведю, хоть горностайке. В лесу
разные тропы есть: волчьи, лисьи, барсучьи.
Есть и верховые — по веткам, по сучьям:
беличьи, куньи, рысьи...
Идут ежи тропой, как привязанные.
Впереди ежиха, носом в её хвостик —
старший братец, носом в его хвостик — младший.
Навстречу лиса. Братцы-ёжики свернулись
в клубочки, иглы выставили. Лиса и говорит:
—	Матушка-ежиха, взяла бы я твоих деток
с лисятами поиграть. Уж такие колобки!
Да боюсь, лисята лапки поколют.
Тут волк бежит.
—	Детки-то у тебя, матушка-ежиха, с репей,
а колючек — как на ёлке. Не бойтесь, ребята, волка.
Летом еды много. Приходите с волчатами играть.
Топочут ёжики друг за дружкой, а в травах,
на деревьях, в норах — ушки торчком,
глазки сверкают.
—	Ой, ежи! — землеройка под кочку спряталась.
Из дупла бельчата глядят:
—	Ежат двое — и нас двое. Только мы пушистые,
они колючие. Мы хвостами небо метём,
носами в землю тычутся.
Лосиха кусты раздвинула, показывает лосёнку:
—	Смотри, это наши друзья. Матушка-ежиха
от гадюки меня спасла.
Топ-топ — топают ежи, топ-топ-топ —
и притопали в бор.
—	Ну-ка, детки, побегайте возле ёлочек.
Чем тут земля пахнет?

хрум да хрум, хрум да хрум.
Не слышно его под ёлочкой-то и не видно.
— Молодец! — похвалила младшего ёжика
матушка. — Хрущей нашёл.
Потрудились ёжики, ни одного хруща
не оставили. Ёлочка ветки подняла,
вот-вот в пляс пойдёт:
Старший братец выбрал большую ёлку,
а младший — ёлку-деточку. Старший шуршит
прошлогодними листьями, травы носом раздвигает,
упавшими ветками трещит. Младший тихохонько:

—	Спасибо, ёжики! Вы мне жизнь спасли!
Младший ёжик поклонился ёлочке:
—	Ты колючая, и мы колючие. Будь нам сестрой.
—	Я согласна! — обрадовалась ёлочка. —
Я согласна!
Высокие ели на радостях ветвями взмахнули:
—	Какой маленький ёжик, но какой добрый!
Тут и сосны зашумели вершинами:
—	А нас ёжики от шелкопряда спасают!
Деревья все были огромные. Золотые сосны —
будто башни, бархатные ели — будто терема.
Затаились обитатели леса, слушают,
как бор славит маленьких ёжиков.
—	Вот какие у нас друзья! — сказала детям
матушка-ежиха.
Ж?)
Бросила белка шишку с сосны, а ёжики
подумали: уронила. Подняли шишку, кричат:
—	Белка, белка! Вот твоя шишка.
А белки след простыл.
Побежали ёжики по лесу. Навстречу сорока.
—	Сорока-сорока, не видела белку?
—	Как не видела? В осинки поскакала.
Там красноголовые высыпали.
Кинулись ёжики в осинник. А там грибов —
как солдат в полку. И все в красных шапках.
А три самых лучших гриба на сучках сушатся.
Глядят ёжики, рыжая горностайка чёрным
кончиком хвоста любуется, насмотреться не может.
—	Горностайка, ты не видела белку? —
спрашивают ёжики.
—	В дубраву побежала. Боровики уродились.

^Прибежали ёжики в дубраву. Видят, три самых
хороших боровика на сучках сушатся, а белки нет
Под дубами кабан ходит, жёлуди ест.
—	Кабан, кабан, не видел белку?
—	Как не видел? Видел. Помчалась в орешник.
Прибежали ёжики в орешник, а белка сидит
на ветке и орешки грызёт.
—	Белка, белка, вот твоя шишка!
говорят
ежики.
—	Зачем мне шишка? Я семечки вылущила,
пустая мне не нужна.
Опечалились ёжики.
—	Мы тебя искали, искали.
—	Вот и хорошо, что нашли, — говорит белка
Я вас орешками угощу.
Насыпала ёжикам целую горку.
—	Кушайте на здоровье!
Окончание в следующем номере

ш Дорогие ребята! Как всегда, от вас пришло множество
я писем, в которых вы не только отвечаете на вопросы, но
К и рассказываете интересно о себе. Вот что пишет Катя
I СОЛОМАТОВА из Архангельской области:
% В наших северных лесах много лекарственных
растений. Их мне показывает моя бабушка. Летом
мы вместе собирали ягоды и травы, а потом она го¬
товила целебный чай. Вся наша семья и наши дру¬
зья пьют такой чай и зимой не болеют. Посылаю и
тебе, Мурзилка. Пей на здоровье и Сороку угости.
^ А это письмо от Лии СИЗОВОЙ из Узбекистана:
W Здравствуй, мой милый Мурзилка! Спасибо тебе
за твой неугомонный нрав. Ты не даёшь детям ле¬
ниться, объявляя всё новые конкурсы. А это так обо¬
гащает нас. Ведь чтобы найти ответы на вопросы,
надо много литературы перерыть. Особенно, если
I вопросы конкурса Сорока на хвосте принесла.
I Победителей мы отбирали вместе с Сорокой. Это она
i только прикидывается, что такая рассеянная. На самом
К деле лучше всех знает, что к чему.
&	Ваш друг МУРЗИЛКА
Ирина АЛЕКСЕЕВА — Псковская обл., Аня БЕТЕХТИНА и Настя
КОМРАЧКОВА — Костромская обл., Наталья БОНДАРЕНКО —
Краснодарский кр., Воспитанники д/с № 4 — Хабаровский кр.,
Даша ГОНЧАРОВА — Московская обл., Сергей ЗЮЗЮКИН —
г. Самара, Игорь ИВАЩЕНКО — г. Ростов-на-Дону, Даша
КОЧЕТКОВА — Владимирская обл., Маша МИХАЙЛОВА —
г. Киров, Таня НЕХОРОШЕВА — Тамбовская обл., Ольга
ОХОТНИКОВА — Алтайский кр., Катя ПЕСТОВА — г. Ульяновск,
Ксения ПРОКОПЧИК — Республика Беларусь, ребята из клуба
защитников природы “Светлячок”: Ваня КОВАЛЕНКО, Галя
КОВАЛЁВА, Рая КАНДЫБИНА — Ростовская обл., Лия
СИЗОВА — Республика Узбекистан, Катя СОЛОМАТОВА —
Архангельская обл., Ильгиз ХАЛИЛОВ — Тюменская обл., Дарья*
ШУКЛИНА — Нижегородская обл., Максим ШУЛЬГА — Брянская обri
Адрес компании “TA|yjA”:
105023, Москва,
М. Семёновская, 5.
Телефоны: (095)963-44-4}
963-55-08. 	 /

Наталья КАПУСТЮК
Телеграф
Дятел дятлу отстучал:
—	Здравствуй, друг. Я заскучал
Туг же выдан был ответ:
—	Прилетай. Я жду. Привет.
1
£

Марк ШВАРЦ
Михаил ЯСНОВ
Летящему другу он руку подаст
^Под куполом цирка воздушный.
Отсюда люди меньше кукол
Залез гимнаст под самый...
Приятно зрителям смотреть
Как кланяется им...
В секунду сменит милость он на гнев
Хотя и дрессированный, но ... _

Елена ЛИПАТОВА
Я хозяину служу —
Я ворота сторожу!
Целый день рычу и лаю —
Я ворота охраняю!
Не пройдёт в ворота вор —
Лезет пусть через забор!!!
Р-р-р-р-р!!!
А Виктор КРОТОВ
Посмотрите — ха-ха-ха!
Не стихи, а чепуха.
Чтобы смысл прояснить.
Нужно букву заменить. ^
Я купил пакет зефира
Ради праздничного пира.
Вскрыл пакет — и что же это?
Он пролился из пакета!
Удивляется народ:
Ну и ну! Повсюду мёд.
Дворник очень недоволен.
Посыпает его солью. ^
Мне на лоб уселась кошка.
Удивился я немножко
И сказал: лети отсюда,
А то по лбу хлопать буду!
Напролёт всю ночку
Носила мама бочку.
Носила и качала.
Чтобы та молчала.
Шкаф бабуля открывает
Соль по комнате летает.
По лесу гулял весь день.
Да споткнулся я об тень.
Очень удивился.
За ногу схватился. ^
Из трубы, из трубы
Валят серые клубы.
Это в холод, это в стужу
Серый дом идёт наружу.
4
Рис. И. СИТНИКОВА

Марк ШВАРЦ
Мы с приятелем на пару
Шли по шумному базару.
И купили ишака
За четыре пятака.
Да тележку за пятак.
Сбрую дали просто так.
Мы набрали апельсинов -
Два мешка по два алтына
На тележку отнесли
И ещё приобрели:
Две индейки по копейке,
Две несушки по полушке.
Молодого индюка —
На него ушла деньга.
За сапожки и сандалии
Целый гривенник отдали
Сколько же с приятелем
Денег мы потратили?

Игорь СУХИН
В каждой строке зачеркни все буквы,
встречающиеся более одного раза,
а оставшиеся буквы соедини в слова.
Какие числа получились?
1. ОДИН ДВА ТРИ СТО СОДА РУЛЬ ИВА
2. Е
ЮСЕМЬ ДВА ТРИ СЕМЬ ПАН
ТРАП
3. ДЕВЯТЬ ПЯТЬ РЕПА ЯР
4. С
:то сорок
один дно код
5.	ЛОНО ПЯТНО НОЛЬ
6.	ВИД ШУМ ДВЕСТИ ЧУМ дичь
7.	ТРИ ОДИН СТО РЕМОНТ НУЛЬ ДУЛО
8.	ДВА ОДА СЕМЬ
9.	ОДИН СЕВ ЛИНИЯ УС СТО НУЛЬ
10.	ДВА КОЛ ВАЛ ПЕСОК ПЯТЬ
11.	ШЕСТЬ ПЕЧЬ ПЕЧЕНЬ ПШЕНО
12.	ДВА ШЕСТЬ ИЛ ШАЛЬ
13.	ТРИ МИР МЫС МЯЧ КИРКА
Рис. И. ШУМИЛКИНОЙ
Сравни число плодов на деревьях.
Поставь знак < или > между
ними. Скажи, на каком дереве
плодов больше, а на каком
меньше всего.
Придумала и нарисовала
Д. ГЕРАСИМОВА
i
Дорогие ребята!
Предлагаю вам простое задание:
подчеркните правильные ответы
на вопросы и пришлите их
в редакцию. 15 победителей
получат призы. Итоги викторины
смотрите в №11.
Ваш друг МУРЗИЛКА
1. Родина пингвинов?
Арктика
Антарктида
Атлантида
2. Сколько лап у паука ?
шесть
восемь
четыре
3. Анчоус — это
рыба
соус
фрукт

2000
4. Ананас растёр
на пальме
на земле
под водой
5. Какой гриб
самый ядовитый?
бледная поганка
мухомор
желчный гриб
6. Какой будет следующий год
по восточному календарю?
Дорогие ребята!
Напоминаем,	/
что подписаться /___
на “Мурзилку” можно	\
с любого месяца в любом
почтовом отделении связи,
а также в газетно-журнальных
киосках. Ищите “Мурзилку”
в каталоге “РОСПЕЧАТИ”
на стр. 190. Индекс 70553.
Петуха J4
Обезьяны
Змеи
7. Крокодилы
земноводным
пресмыкающимся
млекопитающим
Ответы на кроссворды из N26
“Буква “Ж”: 1. Женя. 2. Жучка.
3. Жмурки. 4. Жаба. 5. Жавотта.
6. Железо. 7. Жулька.
В выделенных клетках: журавль.
“Буква “3”: 1. “Золушка” 2. Звезда.
3. Зеркальце. 4. Забор. 5. Занзибар
6. Знайка. 7. Звездочёт. 8. Заяц.
В выделенных клетках: зверинец.
8. Индейцы —
коренные жители
Индии
Америки
Индокитая
Ответы к “Головоломкам,
играм, затеям”
“На базаре”: 50 копеек (полтинник)
В следующем номере “Мурзилки”:
•	НОВЫЙ КОНКУРС
“СНЕЖИНКИ ДЛЯ СНЕГУРОЧКИ
•	УРОКИ ЭТИКЕТА
Н. ЕРМИЛЬЧЕНКО
•	И. ТОКМАКОВА.
ПЕРЕВОДЫ С НЕМЕЦКОГО
гигантская трава
куст
дерево А
Наш индекс
в Каталоге
РОСПЕЧАТИ
L 70553 А

Ш ти человекообразные обезьяны живут в тропических лесах Африки.
Держатся группами от 2 до 25 и более особей. В поисках пищи много
времени проводят на земле. На ночь устраиваются на деревьях в гнёздах,
которые строят из веток. Едят они плоды, сочные молодые листья, орехи.
Любят полакомиться мёдом диких пчёл, термитами и муравьями. У самочки
обычно рождается один детёныш. И мама воспитывает его лет до пяти.
Шимпанзе очень умные и любознательные животные. Разговаривают
между собой с помощью звуковых сигналов, мимики и жестов.
Этим заинтересовались учёные. В неволе они стали обучать обезьян языку
глухонемых, в котором каждый жест обозначал какой-нибудь предмет,
действие или понятие. Ученики оказались не просто способными, но и смогли
удивить своих учителей. Однажды такая учёная обезьяна увидела на озере утку.
Это слово не было ей знакомо. Но она не растерялась: соединила два знака —
“вода” и “птица”. Получилось “водяная птица”. Разве не умница?
• Новорождённый шимпанзе •
весит вдвое меньше
новорождённого ребёнка.
Шимпанзе опускает прут
в термитник и вынимает,
когда он весь покроется
термитами. Затем
протаскивает прут
сквозь сжатые зубы
и с наслаждением
поедает насекомых.
За один присест
шимпанзе может съесть
50 бананов.

Решка
В “Мурзилке" в №3 и 4 за этот год мы
печатали выкройки персонажей к русской
народной сказке “Курочка Ряба". А почему бы
вам, ребята, не разыграть спектакль и по сказке
“Репка"? Тем более что некоторые герои этой
сказки — бабка, дед и мышка — у вас уже есть.
Осталось смастерить внучку, кошку, репку
и Жучку. Их выкройки в № 7 и 8.
Вырежьте и склейте все детали,
как показано на фотографии.

Рис. Е. МАТУСЕВИЧ
Фото М. ШАБАЛИНА

Наш индекс в Каталоге “РОСПЕЧАТИ” 70553
Я Маугли]
X Мурзилка не унывает.*")
у Неужели он забыл про
Что ты нАшел'УС Саллое драгоценное сокровище.1}
‘ 1	 7

** тшт
П/UJ
ежемесячный журнал для детей

Ирина КАЛИНИНА
Громко я в лесу кричала.
Гулко эхо отвечало.
Скоро будут холода?
Отвечало эхо: “ДаГ
Сколько ёлочек, смотри!
Сосчитало эхо: “ТойГ ч
Старый дуб совсем засох!
И вздохнуло эхо: “ОхГ
Ну, прощай, иду домой!
Огорчилось эхо: “ОйГ
Рис. В. БУХАРЕВА

Ежемесячный
литературно¬
художественный
журнал для детей
Издаётся с 1924 г.
№8 2000 г.
Учредитель
и издатель -
ЗАО “Редакция журнала
“Мурзилка”
Главный редактор
Т. АНДРОСЕНКО
Ответственный
секретарь
К. ОРЛОВА
Главный художник
Н. ХОЛЕНДРО
Редактор
И. АНТОНОВА
Технический редактор
Н. ВИХРОВА
Реклама,
распространение
В. ГОЛОВАНОВА
Компьютерный набор
Л. ОРЛОВА
Редакционный совет:
Я. АКИМ
В. БУХАРЕВ
B.	КОРЖИКОВ
Г. МАКАВЕЕВА
C.	МИХАЛКОВ
М. МОСКВИНА
РСЕФ
A.	СМИРНОВ
И. ТОКМАКОВА
A.	УСАЧЁВ
Е. ЧЕПУРНЫХ
B.	ЧИЖИКОВ
B.	ЮРКИН
На обложке
рисунок
В. СЕРГЕЕВА
Адрес редакции:
125015. Москва,
Новодмитровская ул.. д. 5а.
Телефон: 285-18-81.
Компьютерная вёрстка
и цветоделение выполнены
в Дизайн-центре
АО "Журнал “Здоровье"
Отпечатано на фабрике
офсетной печати №2
Министерства РФ по делам
печати, телерадиовещания
и средств массовых
коммуникаций.
Московская обл., г. Дмитров
Тираж 115 000 экз.
Журнал зарегистрирован
в Министерстве печати
и информации
Российской Федерации.
Per. №0111059
Редакция
рукописи не рецензирует
и не возвращает.
Перепечатка материалов
только с разрешения
редакции.
©"Мурзилка". № 8. 2000 г.
Гигиенический сертификат
№ 0252273
И. Токмакова
Из немецкой
народной поэзии
А. Смирнов
Повествование
Судьба Иисуса'’
Я. Аким
Стихотворение
“Силач ”
Н. Ермильченко
Рассказ
“Епишкин
и Жизелъ”
Акт второй
Приложения
Головоломки
Самоделки
Кроссворды
Мурзилкины
советы
На обороте обложки
Задание
на внимание
Адрес в Интернете: http://murzilka. webzone.ru
Адрес электронной почты: documents@mtu-net.ru

П. СОЛОВЬЕВА
У леса на опушке,
Посреди лужайки,	^
\
Три старые лягушки	;
Бренчат на балалайке.
Их лапочка умело
По струнам ударяет.
Лягушки то и дело
Припевы повторяют:
“Кокс, кваки-кваки, квакс!
Коакс, ква-ква, коакс!”
Их слушают букашки
И хлопают в ладошки.

Улитка им из кашки
Выказывает рожки.
На мухоморах важно
Лягушки восседают,
То быстро, то протяжно
Звенят, бренчат, играют.
И слышат вправо, влево
Все жители лужайки
Весёлые припевы
И звуки балалайки:
“Кокс, кваки-кваки, квакс!
Коакс, ква-ква, коакс!”
Рис. В. ЧИЖИКОВА

Владислав
БАХРЕВСКИЙ
Г^трзшка
Пошли ёж с ежихою за грибами, а детям говорят:
—	Вы дома посидите, поиграйте.
Вот и спрашивает младший братец старшего:
—	А как это — играть?
—	Не знаю, — говорит старший брат. — Пойдём
у соседей спросим.
Прибежали к лисьей норе. К ним лисёнок вышел.
—	Как ты играешь?
—	Очень просто! Смотрите.
И стал ловить зубами свой хвост.
Ёжики поглядели друг на друга, вздохнули:
—	Так мы не можем. У нас хвостики уж очень
короткие.
Пошли к волчатам.
—	Как вы играете?
—	Очень просто! Смотрите.
И давай прыгать друг через друга.
—	Нет! — сказали ёжики со страхом. — Так мы
не можем. У нас брюшко нежное, а на спине колючки.
Этак мы животики колючками поцарапаем.
Пошли ёжики к берлоге. Медвежата им говорят:
—	Мы научим вас играть. Видите сосну? Лезем
наперегонки! Кто на вершине будет первый,
тот молодец.
И полезли, полезли. Вверх, вверх...
—	Нет, — сказали ёжики. — Мы лазить
по деревьям не умеем.
Пошли они домой. Идут мимо горки.
Старший братец и говорит:
—	Вот на эту вершину мы можем забраться.
Посмотрим сверху, у кого ещё спросить, как надо
играть.
Топ-топ-топ! Запыхались: трудно на горки лазить.
Но тут младший братец как подпрыгнет!
—	Придумал! Давай скатимся с горы.
Свернулись ёжики клубочками, покатились,
покатились. Прикатились к реке. Стали на ножки.
А на них лягушка глядит, глаза выпучила.
—	Лягушка, ты что так смотришь? — спрашивают
ёжики.

— Уж очень игра у вас интересная! — говорит
лягушка. — Никто так играть не умеет.
Ёжики обрадовались, ножками затопали,
на стёжку-дорожку выскочили да клубочками —
покатились, покатились.
Вот как ёжики играют.

1Гтрзшка
—	Побежим на нашу горку! — догадался старший
брат.
Забрались, отпыхались, а с горки солнца
не видно. Старший брат говорит:
—	Забирайся ко мне на спину. Может, увидишь,
куда оно подевалось, наше солнышко.
Раздвинул младший колючки на спине брата,
взобрался, смотрит туда и сюда — ни единого луча
не видно.
Бежит лисёнок, от холода лапки
так и отдёргивает от земли.
—	Куда это вы смотрите? — спрашивает.
—	Солнышко ищем, как его увидим, так сразу
станет и светло, и тепло.
—	Ёжики! Забирайтесь скорее ко мне на спину, —
говорит лисёнок. — Повыше будет.
Смотрит сверху младший братец-ёжик,
нет солнышка.
туда и сюда смотрит
Проснулись ёжики спозаранок. Вышли из норы
Ветер. Холодно. Сумрачно.
Младший братец-ёжик и говорит:
— Надо поскорее солнце найти! Тогда сразу
станет и светло, и тепло.

Г^урзшка
Бежит волчонок, зубами от холода стучит.
—	Куда это вы смотрите? — спрашивает.	\
Лисёнок говорит:	„	4 N
—	Солнышко ищем. Как углядим, так сразу
станет и светло, и тепло.
—	Ой, — говорит волчонок. — Забирайтесь все
на меня.
Смотрит сверху младший братец-ёжик.
—	Нет! Ни единого луча не видно.
Тут медвежонок вышел из берлоги.
—	Эй! Чего выглядываете?
—	Солнышко! — говорит волчонок. — Как
найдём, станет и светло, и тепло.	' /
—	Чудаки! — говорит медвежонок. — Залезу
вон на сосну, так и угляжу солнышко.	'
—	Мишка! Друг! Полезай скорее! — закричали ,
зверята.
Мишка на сосну залез, туда-сюда головой
вертит — нет солнышка.
—	Ничего! — говорит. — Я сейчас глаза протру.
Они у меня заспанные.
И, когда он тёр глаза, солнышко брызнуло лучами
на все четыре стороны.
—	Ура! Ура! — закричали зверята, а мишке
сказали: — Это из-за тебя, неумытого да
заспанного, солнышко не показывалось.
Рис. В. СЕРГЕЕВА
\U,
Jr
ш Uy

Ирина ТОКМАКОВА
У садовника в саду
Белый дом с верандой.
— Ты продашь ли нам букет
С розой и лавандой?
— О, конечно же, мадам, , <
Если захотите!
Будет вам сейчас букет, Дщ,
Только подождите.
Веет, веет ветер.
Кораблик плывёт, плывёт.
Закину я в море сети.
Поставлю я перемёт.
Веет, веет ветер.
Эй, слушай: “Право руля!
Справа по борту море.
Слева по борту земля!
1 jr\
Ж ЖЖ 1 VI
ЛУ/
IV

Утром яблонька качается	-и
		На ветру.
Птички спят в уютном гнёздышке
Поутру.
Кот крадётся тихой сапою
По ветвям.
Схватит их когтистой лапою
Цап! — и ам!
Ближе, ближе подбирается
Вот беда!
Улетайте, птички малые, _
Из гнезда!
У тебя — обновка, ^
У пекаря — коровка.
У мельника — ослик
( Собирайся в гости! ,

?
1
Алексей СМИРНОВ
Иисус Христос проповедовал Царство Божие. в котором люди праведные
будут жить счастливо и вечно. Но перед тем, как оно наступит,
свершится Страшный суд. когда каждому человеку воздастся по делам его.
Спаситель или лжепророк?
Л
Я проповедью Светопреставления и
м Царства Божия ходил Иисус по го-
родам Палестины. Он творил чу¬
деса исцеления. Ученики шли за Ним. Мно¬
гие уверовали в то, что Иисус и есть Хрис¬
тос. Сын Божий и Сын Человеческий,
предсказанный пророками Ветхого Завета.
Слава Его росла. К Нему стали прислу¬
шиваться не только как к целителю и
пророку, но и как к учителю жизни. Ино¬
сказательно, в притчах. Он призывал лю¬
дей бодрствовать, чтобы не упустить
день и час, когда Сын Человеческий сно¬
ва вернётся в мир вершить Страшный
суд, утверждать Царство Божие.
Иисус сравнивал Себя с человеком, ко¬
торый. отправляясь в чужую страну, при¬
звал трёх рабов и дал им серебряные
деньги. Они назывались талантами.
Один раб, взяв пять талантов, употребил
их в дело и получил пять талантов при¬
были. Так же поступил и приобретший
два таланта. А третий раб побоялся рис¬
ковать и закопал монету. Вернувшись из
странствия, господин похвалил тех ра¬
бов, которые приумножили его богатст¬
во. а третьего — наказал. Смысл этой
притчи в том. что Господь не любит трус¬
ливых и ленивых. Каждый обязан вкла¬
дывать в дело то, что ему дано. Отсюда
происходит выражение “зарывать свой
талант в землю”. Однако оно применяет¬
ся уже иносказательно: речь в нём идёт
не собственно о зарытых в землю, не ис-
Сбор податей

Для семейного чтения
пользованных деньгах, но вообще о лю¬
бом даровании, которому сам человек не
дал в себе развиться.
Пути проповедника привели Иисуса в
главный город Палестины Иерусалим.
Это был оплот фарисеев-книжников.
спорщиков и буквоедов, знатоков Ветхого
Завета. Фарисеи полагали, что лишь они
одни знают истину и никто другой не
имеет на неё права.
Деликатность Иисуса страдала от само¬
уверенности фарисеев. Его тактичность
не выдерживала их бахвальства своей
учёностью и праведностью. Его оскорбля¬
ла их суетность, мелкая набожность.
Но если Иисус возмущался показным
благочестием фарисеев, то они ни за что
на свете не хотели признать в Нём Хрис¬
та. Сына Божия, а считали лишь бого¬
хульником. дерзнувшим называть Себя
Мессией.
Иисус сказал: "Отдайте Богу Божие,
а кесарю кесарево"
Противники Иисуса — фарисеи
Да. они ждали Спасителя, ждали дав¬
но. ждали страстно, но Спасителя, а не
странника с проповедью, каких кругом
не счесть: но Спасителя — грозного царя
Иудейского в силе и славе, а не безвест¬
ного нищего простолюдина из Галилеи!
И фарисеи попытались избавиться от
Иисуса, хитростью поссорить Его с рим¬
ской властью. Однажды они приступили
к Нему, спрашивая, надо ли платить по¬
дать (налог) кесарю, то есть императору.
Если бы Иисус ответил: "Не надо”, они до¬
несли бы на Него, как на бунтовщика,
подрывающего устои власти, ведь сбор
податей был для императора главным де¬
лом в провинциях. Иисус попросил у фа¬
рисеев динарий — монету с изображени¬
ем кесаря — и ответил: “Отдайте Богу Бо¬
жие. а кесарю кесарево”. Так Он разделил
два царства: кесарево — земное и Божие —
Небесное. Так Он подтвердил, что не вме¬
шивается в заботы земной власти.
Фарисеи не раз вызывали Иисуса на
спор, выпытывали у Него неосторожное
слово, и однажды им это удалось. Вблизи
иудейской святыни — храма в Иерусали¬
ме — Иисус сказал, что способен разру¬
шить храм сей и в три дня воздвигнуть но¬
вый. нерукотворный. Фарисеи восприняли
это как ещё одно богохульство. По-своему
они были правы. Разрушать храмы — вели¬
кий грех. Но привыкший к притчам Иисус
и тут говорил иносказательно. Он вовсе не
собирался рушить святыню. Он имел в ви¬
ду лишь могущество, данное Ему Богом.

Въезд Иисуса Христа в Иерусалим

Для семейного чтения
Однако фарисеи искали только по¬
вод. только зацепку. В их глазах ново¬
явленный “Спаситель" был вероот¬
ступником. Он небрежен к обрядам.
Он не чтит священной субботы, когда
нельзя ничего делать, а всё время сле¬
дует посвящать молитве. Он не любит
богатых, говорит, что легче верблюду
пролезть сквозь игольное ушко, чем
богатому войти в Царство Небесное.
Он Сам объявил Себя Мессией, смуща¬
ет народ притчами о Царстве Божием,
а теперь ещё грозит разрушить храм...
В Иерусалиме тайно собрался сине¬
дрион — священный совет, и там было
решено взять Иисуса под стражу, как
только Он появится в городе.
Первосвященники назвали Его лже¬
пророком. то есть пророком фальши¬
вым. говорящим неправду. Они обви¬
нили Его в богохульстве. Этот грех ка¬
рался в Иудее смертной казнью. Так
высшее священство Иерусалима вы¬
ступило против Иисуса.
Он вынужден был покинуть город.
"Иерусалим. Иерусалим, избиваю¬
щий пророков и камнями побивающий
посланных к тебе! Сколько раз хотел Я
собрать детей твоих, как птица соби¬
рает птенцов своих под крылья, и вы
не захотели!
Се, оставляется вам дом ваш пуст".
Первосвященники помешали Иису¬
су исполнить Его миссию, как прежде
гнали они других пророков. До поры
Он укрылся в местечке поблизости от
Иерусалима.
Тем временем наступал праздник
Пасхи. Слово “Пасха” происходит от ев¬
рейского глагола “пассах", что означает
переходить. Он связан с исходом древ¬
них евреев из египетского плена. Евреи
едят на праздник белого агнца — жерт¬
венного ягнёнка. Он тоже называется у
них пасхой. Именно к празднику Иисус
и собирался вернуться в Иерусалим.
Продолжение в следующем номере.
Рис. М. ФЁДОРОВА

Виктор КРОТОВ
Лис,
крутящийся юлой
Жил хитрый-хитрый лис.
Главной хитростью его бы¬
ло умение крутиться юлой.
Ухватит себя за хвост и
вертится так быстро, что
все просто рты разевают.
Тут лис — фюить! — и убе¬
жит. Но однажды закружил¬
ся он юлой перед одним
встречным, а тот волчком
завертелся. Лис просто рот
разинул от удивления. Так
вот в зоопарке и оказался.
Перепутаница
Паук Пафнутий и паук
Пихнутий плели в сумерках
каждый свою паутину. Не
заметили они друг друга,
вот паутины и перепута¬
лись. Ох, и путаница пошла!
Добыча улетает, пока они
спорят: чья она? Дети не
тому папе на шею бросают¬
ся. Гости не туда попадают.
Называть пауков стали то
Пифнутием, то Пахнутием.
Ужас! Пришлось этим мас¬
терам плетения учиться
расплетению. Бывало по¬
том, что их и другие пауки
на помощь звали.
Софья ЛЕЖНЕВА
Под пальмой в ясный день погожий
Заснул жираф, на столб похожий.
И на нём без промедления
Появились объявления:
А дальше адрес: Речка, ил.
И подпись: Добрый крокодил

3f*0^0?ot°
В. ИВАНЮКА
(

Мальчики и девочки, только что я получил
очень важное письмо и спешу вас с ним познакомить
Дорогой Мурзилка, здравствуй!
Пишет тебе Снегурочка. Надеюсь на твою
помощь. Помнишь, что случилось со Сне-
к гурочкой из русской народной сказки?
I Вот именно! Она растаяла... Сейчас у нас
■ очень жаркое лето. Впереди ещё целая
" осень. А мне так хочется настоящей зим¬
ней прохлады. Вчера я даже всплакнула.
Потом подумала: зачем горевать? Мур¬
зилка может мне помочь! Ведь у него
столько читателей. Они все добрые, ум¬
ные и весёлые! Что, если каждый из них j
сочинит для меня сказку, стишок, песенку	I
или захочет нарисовать рисунок? Главное, I
чтобы они были по-настоящему зимними, I
морозными и снежными. Они станут для I
меня снежинками. А я так люблю снежин- *
ки, прохладные и красивые! Чем больше
стихов, сказок, песенок, тем больше сне¬
жинок! И эти снежинки не растают! Тогда и *
я ни за что не растаю, а, наоборот, буду ]
петь и танцевать до самой зимы. А когда
начнутся новогодние праздники с хорово¬
дами, играми, затеями, я познакомлю с
этими произведениями всех ребят.
Вот такое письмо! Я знаю, какие вы отзывчивые, ребята. Уверен,
что многие из вас уже взяли ручки, фломастеры, краски и начали сочинять
и рисовать. Действительно, зачем терять время?
Участвуйте в конкурсе, присылайте мне стихи, песенки, сказки, рисунки,
а я передам их Снегурочке, а самые интересные напечатаю в журнале,
и победители получат различные призы, среди которых будут и замечательные
подарки от компании “ГАММА”: краски, пластилин, раскраски.
Ваш МУРЗИЛКА
Адрес компании “ГАММА”:
105023, Москва, М. Семёновская, 5.
Телефоны: (095) 963-44-49, 963-55-08

ГАЛЕРЕЯ ИСКУССТВ МУРЗИЛКИ
т
Винсент
ВАН ГОГ
(1853
1890)
Автопортрет. У мольберта. 1888.
Частное собрание
инсент Ван Гог сегодня — один из самых знаменитых
художников мира. Многие крупнейшие музеи гордятся его произведениями,
картины Ван Гога занимают почётное место на международных художественных
выставках. И сейчас трудно представить, что этот замечательный живописец жил
в бедности, у него часто не хватало денег не только на краски, но даже на жильё
и одежду. За всю жизнь Ваг Гогу удалось продать лишь одну свою картину.
Его работы казались странными и непривычными для зрителей XIX века.
Даже немногие друзья художника не понимали его искусства.
Ван Гог родился в Голландии, в семье священника. В юности он много
путешествовал по Голландии и Бельгии, читал Евангелие рабочим, занимался
продажей книг. Рисованием и живописью Ваг Гог увлёкся ещё в детстве,
но, лишь когда ему исполнилось 27 лет, решил целиком посвятить себя искусству.
В 1886 году он приехал в Париж — город, который был тогда центром европейской
культуры. Знакомство со многими знаменитыми французскими художниками
помогло Ван Гогу достичь вершин мастерства.
Лучшие картины Ван Гога написаны в Арле, небольшом городе на юге Франции,
где художник провёл последние два года жизни. Он работал очень много, пытаясь
передать сияющую красоту, которую он видел во всём, что его окружало, показать
в своих картинах великолепие южной природы, бескрайние поля, ослепительное
солнце, лазурное море. Часто Ван Гог даже не пользовался кистью и палитрой,
а просто выдавливал краски из тюбика на холст, чтобы сделать свои картины более
яркими и выразительными. Не случайно художник так любил изображать цветы —
простые подсолнечники, роскошные ирисы, цветущие ветви деревьев.
Ведь в цветах соединились самые яркие и сочные краски природы, а красота
и богатство природы — главная тема замечательных картин Ван Гога.
Екатерина АЛЛЕНОВА

Жатва. 1888. Фонд Ван Гога, Амстердам
Море В Сен-Мари. 1888. Государственный музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина

Расхвастался
Один силач:
— Вот с этот дом
Надую мяч!
Так шибко дунул
Сгоряча,
Что лопнул мяч
У силача.
— Не выдержал, —
Сказал силач. —
Ищите попрочнее мяч
Мы принесли ему другой
Силач помял его
Рукой
И, поднатужившись,
С трудом
Раздул величиною с дом.
Мяч больше дома стал —
И вдруг
С шипеньем
Вырвался из рук
И так подул на силача.
Что отлетел тот от мяча.
... Мы провожали силача
Шёл, еле ноги волоча!
Рис. Е. МОНИНА
	1 1 гЧП
4 ■ Ж
11 1
1/ 1
i t
1111
' я
щ
я
1 1 1
1111
L
К 1 7
1 4* I у| *v|
1 / I - , 1 >1
В * -В* |
111
III
1 1 ж « i I
111
1 *

ИсТорИИ:
Евгений
КУЗНЕЦ
—	Эй, Черепаха, — спрашивает \
Сёмка, — неужто тебе не тяжело
такой панцирь таскать?
—	Нисколечко, — усмехается
Черепаха. — Это же мой домик! t
Перед дождём лягушки {
расквакались — удержу нет!
1 Даже Карась со дна пруда
всплыл — послушать.
—	Неплохо, — говорит.
—	Ещё бы, — обрадовались
■лягушки. — Даже птицы
“умолкли!
Увидал Сёмка муравейник.
—	Ух, ты! — говорит. — Кипит,
бурлит, а жару нет...
—	А ты опусти палец, —
усмехается Муравей, — и сам
убедишься, так ли это?..
Тычется Налим в невод
и удивляется: “Дыр
много, а не выскочишь!”
—	Давненько не видались!
обрадовался Карп,
повстречав Налима.
—	Верно, — согласился
Налим. — С тех пор,

^footUA
эпитета
Наталия
ЕРМИЛЬЧЕНКО
Акт второй
началу балета они, конечно, опоздали.
™	Пока Епишкина убедили не ходить в театр в шортах
/ % с пальмами и кроссовках, пусть даже совсем новых,
X.^пока он переодевался, пока доехали... В общем
Жизель уже давно танцевала, а программки успели распродать.
—	И что же нам теперь делать? — допытывалась Дарья.
—	Не знаю, — сердито отвечала мама. — После третьего
звонка в зал входить не полагается. Будем сидеть в фойе
и ждать антракта.
—	И кто только придумал такие правила... — ворчал
Епишкин.
—	Станиславский! — говорила мама. — Константин Сергеевич,
великий режиссёр. Из уважения к работе актёров.
—	А мы тихонько, — подначивал Епишкин.
—	Ну вот, мы ввалимся в тёмный зал, будем там ходить,
искать свой ряд. А места у нас в середине. Значит, надо
беспокоить людей, протискиваться... Будем отвлекать танцоров,
мешать зрителям...

Игорь
СУХИН
По горизонтали:
1.	Животное, которое гуляет
само по себе.
2.	Персонаж “Сказок дядюшки Римуса
3.	Предмет, подаренный черепахой .
Тортилой Буратино.
4.	Сосуд, в который угодил волк
в сказке “Три поросёнка”.	^
5. Проводник Ивана-царевича	^
в сказке “Царевна-лягушка”.
6.	“Самолёт”, на котором
путешествовали Волька и джинн —
в сказке “Старик Хоттабыч”.
7.	Птица, которой обернулась
Василиса Премудрая в сказке
“Царевна-лягушка”.
В выделенных клетках
по вертикали:
русская народная сказка
о румяном кругляше.
Ответы -
в следующем номере
ис. В. НЕЧАЕВО
I' к
2К
со
4К
6к|
6К
7К

По горизонтали:
1.	Персонаж сказки
“Волшебник Изумрудного города”
2.	Рыжая плутовка из сказок.
3.	Герой книги
“Приключения капитана Врунгеля”
4.	Правитель страны
в “Приключениях Чиполлино”.
5.	Товарищ Пузыря
в русской народной сказке.
6.	Персонаж сказки “Теремок”.
7.	Коротышка, превращённый в осла
в сказке “Незнайка
в Солнечном городе”.	£
Ответы -
в следующем номере
В выделенных клетках по вертикали:
житель страны, в которую попал Гулливер
fr^|
Л ■*
‘:.> тч .
j
’Л
2л
Зл
r
J
4Л
5л
6л
7л

Г^урэшка
—	Так что ж нам теперь делать... — рассеянно
повторяла Дарья. Она всегда нервничает,
если опаздывает. И беседа начиналась сначала.
—	Ну, я хоть в дверях постою! — объявил вдруг
Епишкин. — Мне надо посмотреть, как там граф!
И шасть в зал! А Дарья с мамой за ним — а то ещё
заблудится впотьмах.
А в дверях, оказывается, стояла администратор.
Епишкина она поймала, но ругаться не стала, а сказала
тихонько:
—	Вон там с краю три места свободных...
Когда Дарья наконец увидела сцену, к графу как раз
приехала невеста. В это время Дарьин сосед справа
подпрыгнул в своём кресле и громким шёпотом
закричал:
—	О! Какие люди!
Дарья подпрыгнула в ответ — от неожиданности,
обернулась — а это Трошкин!
—	Мне вообще-то балет не очень, — зашептал
Трошкин. — Но мама сегодня на работе задерживается,
я и пошёл с отцом, чтоб билеты не пропали. Тут ничего,
прохладно. Кондиционеры!
А слева навалился Епишкин:
—	Эй, который у них там граф?
—	В белом, — пояснил Трошкин.
—	Дался он тебе! — рассердилась Дарья. — Дай
посмотреть спокойно.
Епишкин уставился на графа. Тот споткнулся на
ровном месте и упал. Но тут же вскочил. К счастью,
он в это время не танцевал, а просто стоял.
—	Редкий случай в балете! — объявил Трошкин.
На них стали оборачиваться из передних рядов. Ужас!
Мама гневно теребила за рукав Епишкина, а Трошкину
молча погрозил отец. Лучше б они остались в фойе.

Г^рзшка
Дарья не успела даже толком посочувствовать сходившей
с ума Жизели. Да она чуть сама с ума не сошла —
от возмущения. Ещё раз с Епишкиным в театр?! Никогда!
А Трошкин не лучше Епишкина. Тут и дали занавес.
Одновременно с занавесом пришёл в движение
Епишкин: он вскочил с места.
—	Что такое? — спросила мама.
—	Я в буфет, очередь занять.
—	Правильно! — поддержал Трошкин. — А то народу
набежит — не дождёшься.
—	Идите-идите, — мрачно сказала Дарья. — И сидите
там, пожалуйста, до конца балета. Без вас тут лучше.
—	Так я ж для вас... — обиделся Епишкин.
Конечно, если бы он знал, как вести себя в театре,
ссориться бы им с Дарьей не пришлось. Но вам-то,
наверное, известно, что:
Когда поднимается занавес, зал замирает,
а на сцене, наоборот, начинается жизнь. Так и должно
быть: в театр и приходят ради того, чтобы посмотреть
спектакль или игру актёра, а не затем, чтобы перекусить
или поболтать.
г}г Благодарность актёрам выражают аплодисментами.
Можно также подарить цветы.
*	Если ваши места в середине ряда и другие зрители
встают, чтобы вас пропустить, полагается проходить
лицом к ним, а не спиной.
*	Подавая одежду гардеробщику, принято
перекидывать её за барьер.
Считающие, что главное в театре — буфет или
гардероб, ошибаются. Неприлично выбегать из зала
до окончания действия, чтобы занять там очередь.
А что до Епишкина, не расстраивайтесь: ему вполне
хватило антракта, чтобы это усвоить, так что домой
он ушёл настоящим театралом...
Рис. Э. АВАКЯН

iлЛ/ил/й
\лМЛЬМ£>
Привет.
друг мой Мурзилка!
Если бы ты только мог
видеть, как я прыгал
от радости, когда
получил приз —
“Иллюстрированный
Атлас мира”.
Теперь я каждый день
рассматриваю его,
и нахожу что-то новое,
и. конечно, вспоминаю
тебя. Я показал Атлас
и “Мурзилку” в классе.
Теперь у нас все захотели
покупать или
выписывать “Мурзилку”.
Саша ШИРОКОВ,
г. Павлово Нижегородской обл.
Здравствуй, Мурзилка!
Очень люблю читать
твой журнал. Он много
раз помогал мне
выходить из трудных
ситуаций. Вот например:
я хотела подарить что-
нибудь маме на Новый
год. но забыла купить.
Благодаря тебе я
подарила ей самоделку —
дракона. Мама была
очень рада такому
подарку. Я выписываю
“Мурзилку" третий год.
и ни разу не было
плохого номера!
Юлия ЗАРУДНЕВА,
г. Волгоград
Здравствуй, мой
дружок Мурзилка!
Ты не представляешь,
как я была счастлива,
когда получила
от тебя письмо
и приз — книжку
“Календарь природы”.
Когда я отвечала
на вопросы конкурса,
то не совсем
была уверена, что смогу
в нём участвовать.
Я живу в другом
государстве и думала,
что меня не допустят
к конкурсу. Но ты,
мой друг, доказал,
что для дружбы
не существует
никаких границ.
Спасибо тебе
огромное!
Лия СИЗОВА,
г. Ташкент, Республика
Узбекистан
с;
. О
о
О £
со g
о б
II
5 2
... По-моему, лучшего,
чем “Мурзилка", журнала
для детей не найти.
Даже мы. взрослые,
зачитываемся допоздна.
Я работаю в школе,
и журнал помогает мне
интересно проводить
внеклассные
мероприятия, классные
часы, уроки истории,
рисования. А сколько
интересных заданий,
головоломок, шарад
используем для проведения
общешкольньос
мероприятий.
Мои дочери Юля и Катя
носят журнал в школу
на уроки ОБЖ. очень
любят изготавливать
поделки. Я им помогаю
участвовать
в викторинах, конкурсах.
Одним словом, всё. что
в “Мурзилке” есть, —
это всё для детей очень
нужно и интересно
и развивает их кругозор.
С уважением В. В. КИРЕЕВА,
с. Прилепы Курской обл.

• «
рис. Ея
ены
стар и
Г-Чит
К°ВОй
а
Здравствуй,
дорогой Мурзилка!
Как-то мы с подругой
Мариной зашли
в школьную библиотеку.
Марина посоветовала
мне взять "Мурзилку
Когда я пришла домой
и начала читать журнал
он мне так понравился,
что я решила тоже
начать его выписывать.
Я подписалась
на “Мурзилку" с января
месяца и очень довольна,
что получаю
этот журнал.
ЛераТАБАШЕВСКАЯ,
д. Вязовна Калужской обл.
Уважаемый Мурзилка!
Ваш журнал
мы выписываем
уже три года и читаем
всей семьёй с огромным
удовольствием. Когда
я сама была ребёнком,
а это было более 20 лет
назад, мои родители
тоже подписывались
на ваш журнал Поэтому
с “Мурзилкой”, мы
дружим уже очень
давно. Надеюсь, что мои
внуки также с большим
интересом будут
читать “Мурзилку
С уважением, мать двоих
детей И. Г. ПИСКЕЕВА,
п. Дунай Приморского кр.
Здравствуй, дорогой,
любимый Мурзилка!
Мне нравится твой
журнал, он такой
интересный и красочный.
В нём такие классные
ребусы, кроссворды...
Мне рассказывала
моя мама, что,
когда она училась
во 2-м классе, она тоже
читала ваш журнал.
Я сначала брала
“Мурзилку” в библиотеке.
А в этом году мама
выписала мне его.
Мурзилка, ты класс!
Саша ДОМРАЧЁВА,
п. Павловка,
Республика Башкортостан

Щззшка
Марина Москвина
Сергей Седов
Рис. П. Кузьмина
' А Я ТАК ХОЧУ
ПОПАСТЬ в эту книгу
Я ТАК ХОЧУ ПОПАСТЬ
КАКУЮ-НИБУДЬ СКАЗКУ
Гонится ЗА МАЛЬЧИКОМ-С-ПАЛЬЧИКОМ
И ЕГО БРАТЬЯМИ.'
Сначала обыщу пещеру, А потом отдохну/
^ЕИЧАС ОН УСНЕТ
И ДЕТИ УБЕГУТ.
ТЕИ НУЖНО СПАСАТЬ

С НУЖНО УВЕСТИ ЕГО
ПОДАЛЬШЕ ОТ
Посижу минутку, отдохну]
Е РАНО
ТЕПЕРЬ ПОРА
■( Наш Мурзилка всё-таки попал в "Книгу рекордов

1 /not I Л Т/*1 1II11 Быстро промелькнут
U U О UJ Irv till Ылег""е день™
/л Утг7гч^|! I JJ	v v vwrv а за ними и осенние.
ХГ \ "jH	л л А-Ад . Наступит зима,
ш _Уу °	.^:10к	/1/I / | /	| |У|	1	1	а вместе ° нею —
!ЩкШк	III	|||	|^ |	катание на лыжах,
Ш Ш	I I I ||[	| | |	| ||	коньках, игры
I	Щ. V	v I I V V е снежки... Однако
Я	зима — это не только
о	...»    пора весёлых
«^В	Jf^0	развлечений,
Щ ^	*\ж§1*	НО и время
^В	3-i^V J^KMJL простудных
«	заболеваний.
f	j^fco *f^й	c^i	Чтобы не заболеть
°°	/ 0	^ Р^Чк ч	и не лишиться
о	° (“О^рГАгП зимних радостей,
°С^М °	cV	надо уже сейчас
Т"	0	-ч>	начинать закаливать
свой организм.
Рассказывают, что в старину кузнец, изготавливая меч, закаливал его.
Сначала разогревал докрасна, а затем резко остужал в холодной воде. Потом снова
разогревал и снова остужал, и так несколько раз. В результате меч получался
очень надёжный и прочный. Так и закалённый организм стойко переносит
переохлаждения, не подвержен болезням и другим “ударам” внешней среды.
Что же нужно делать, чтобы закалиться, быть здоровым, крепким и никогда
осенью и зимой
не болеть? Регулярно делать зарядку, обливаться водой
спать с открытой форточкой, всё лето ходить босиком...
Но при этом хочу дать вам несколько советов.
Совет первый.Закаливающие процедуры
надо проводить каждый день. Иначе организм
не сможет к ним привыкнуть и желаемого
результата не будет.
Совет второй. Приучать себя к процедурам
надо постепенно. Например, при обливании
надо начинать с тёплой воды, в дальнейшем
снижая её температуру до самой холодной.
Совет третий. Каждый выбирает для себя
наиболее подходящий способ закаливания. Тем
ребятам, которые часто простужаются, болеют
ангиной, прежде чем начать закаливаться,
лучше посоветоваться с врачом.
Укрепив свой организм, вы можете не бояться
простуды, и даже порция мороженого,
съеденная в холодный день, не повредит.

Михаил ЯСНОВ
Сонная песенка
Конь уснул за речкою,
А на крыше спит конёк
Угол спит за печкою.
В печке дремлет уголёк
Спят ключи на гвоздике
А в кармане спят очки.
Спят в сарае хвостики.
Пяточки
и пятачки!
Реши кроссворд
ОХАПКИН
Старик
юл пелерину,
пелерина пилигриму
Пилигрим
Пришлась
кирипп ПОР^еГОв
tW. ^Р0ИП’ А
Рис. Н. КАЗАК

Всё дело в запятой
дат сМ
Наталья ХРУЩЁВА
Добрая курица
Не сможет нахмуриться,
Не сможет, бросив грозный взгляд.
Сердито цыкнуть на цыплят:
—	Ну , что вылупились? —
Она на ласку не скупа.
Лишь только треснет скорлупа.
Целует всех детей своих
И нежно спрашивает их:
—	Ну что , вылупились?
В этом стихотворении найди семь кладов Боба-пирата
У Боба-пирата
Добра маловато:
Лишь КЛАДовка
да кадушка
Да кроватка-раскладушка.
Два кармана накладных.
Уйма ножичков складных.
Но зато внутри кадушки,
В кладовой
у раскладушки,
Там, где разных склянок склад.
Спрятан страшно ценный клад!
У Боба-пирата

Дед Чаркарин поДОГнал свой старенький “Москвич” к гаражу механика Серёги
и сказал:
—	Слышь, соколик, ездил я сегодня в бор за ягодами. Взял с собой пса Дельфина
Но одни огорчения приключились. Поранил лапу Дельфин, а я на пень наехал —
переднее крыло “Москвичу” помял.
После этих слов Чаркарин тяжко вздохнул и терпеливо стал ждать, что скажет
Серёга.
—	Пса покажи ветеринару, — посоветовал механик. — А с крылом я возиться
не стану. Сам делай. Какая чепуха!
—	Не говори так. Самое трудное дело — выправить крыло, — заметил дед. —
Сколько за работу возьмёшь, ясный сокол? Лишнего не дам, но заплачу, как скажешь.
—	Крыло выправить — чепуха, — повторил Серёга упрямо. — Пса вот жаль...
Ладно уж, свози Дельфина к ветеринару, а вернёшься — задаром всё тебе сделаю.
Кроме дедова пса, в этом рассказике присутствуют ещё семь собак разных
пород. Найди их.
Разговор деда с механиком Серёгой случайно услышал О. Тихомиров.
Рис. И. СИТНИКОВА
Названия рыб впиши
в клеточки кроссворда
Придумал и нарисовал Г. АЛИМОВ

Загадалка прочитал очень много интересных книг и часто придумывал
для друзей занимательные игры и задания. Забывалка читал меньше,
точнее сказать, он глотал книги и поэтому быстро забывал их содержание.
Путалка тоже любил книги, но не мог точно запомнить прочитанное, вечно
напутает что-нибудь. И конечно же, с гномами часто случались необыкновенные
и забавные истории. Например, вот такая.
Однажды утром Загадалка послал Путалку за продуктами:
—	Дойдёшь до перекрёстка, повернёшь направо и вскоре увидишь магазин.
Не забудешь?
—	Я не Забывалка, — буркнул Путалка. — Но на всякий случай я твои
объяснения на листок бумаги запишу.
Путалка ушёл и... пропал.
Хорошо, что Загадалка сообразил, почему заблудился Путалка: возвращаясь
из магазина и дойдя до перекрёстка, Путалка снова свернул направо.
Гномы-непоседы увлекались математикой. Каждый из них завёл себе толстую
тетрадь, в которую записывал интересные математические фокусы, игры, задачи.
Игорь СУХИН

■шутки1
из тетради гнома Загадалки j
1.	У одноголового змея один хвост.
Сколько хвостов у трёхголового змея?
А у девятиголового? А у стоголового?
2.	За неделю гусыня снесла число яиц
больше, чем 6, но меньше, чем 8.
Сколько утят вылупится из этих яиц?
3.	Однажды Винни-Пух целый день
ходил в гости к Кролику. Сообрази,
где Винни-Пух заночевал,
если известно, что расстояние
между своим домом и норой Кролика
медвежонок преодолел
нечётное число раз.
4.	Что вырвалось из груди ученика,
когда учитель заставил его
сто раз написать букву “н”?
Рис. Д. ГЕРАСИМОВОЙ
Jomhkh
На какой улице домиков больше?
а а
На какой улице больше домиков с красной крышей?
На какой улице больше домиков с зелёной крышей?	——
а
Впиши ответы в квадратики и расставь между ними знаки > или

Ответы
к “Головоломкам,
играм, затеям”:
“Ловись, рыбка”:
1. Плотва. 2. Лещ.
3. Судак. 4. Карась.
5. Щука. 6. Ёрш. 7. Окунь.
В выделенных клетках:
пескарь.
“Задачи-шутки”:
1. Один. 2. Ни одного.
3.	В норе Кролика.
4.	Стон.
“Съездил за ягодой”:
борзая, пудель, овчарка,
лайка, такса, колли, мопс.
Дорогие ребята!
С 1 сентября
начнётся
подписка на журнал
“Мурзилка” на 2001 год.
Подписаться можно будет
в любом почтовом
отделении связи, а также в газетно¬
журнальных киосках. Ищите “Мурзилку”
^в каталоге “РОСПЕЧАТИ”. Индекс 70553.
Ответы на кроссворды из № 7
“Буква “И”: 1. Игла. 2. Иванов. 3. Ида. 4. Индюк.
5.	Изумруд. 6. Избушка. 7. Икар. 8. Избавитель.
В выделенных клетках: Иванушка.
“В огороде”: 1. Морковь. 2. Свёкла. 3. Помидоры.
4. Лук. 5. Редиска. 6. Картофель. 7. Репа.
В выделенных клетках: капуста.
Дорогие ребята!
К новому учебному году Мурзилка
приготовил для вас подарок!
В девятом номере журнала
вас ждёт дополнительная вкладка
с увлекательной игрой
и интересными затеями.
Определи,
какие съедобные грибы здесь
нарисованы и реши кроссворд
1
0*
сэ
гЩ, 4
5
к
(ЬО
СП
О
аз
CD
О
0
S
а
аз
1
с;
аз
>

■
олыиои муравьед живет в тропических лесах
и кустарниковых саваннах Америки.
Индейцы называют его “юруми”, что означает
“малый рот”. Рот у него и правда	^ ^
крохотный. Зато язык длинный, как шнур,
липкий и очень подвижный. Таким языком удобно доставать из муравейников
и термитников насекомых. Это основная пища муравьедов. Поедает он также
червей, крупных личинок и ягоды, которые захватывает губами.
Передние лапы юруми устроены так, что при ходьбе он опирается на суставы
подогнутых пальцев, а два больших когтя направлены внутрь. Длина
их у взрослого животного достигает 15 см. Ими юруми разрывает
муравейники, а ещё расчесывает свою шерсть.
Детёныш большого муравьеда появляется на свет хорошо развитым
и покрытым шерстью. Он сразу забирается маме на спину, сливается
с её шерстью и становится совершенно незаметным. До месяца и больше
путешествует он на маминой спине. Затем начинает спускаться на землю
и понемногу бегать. Но только к двум годам становится вполне самостоятельным.

Склей Жучку и репку, как показано на фото
Из №3, 4, 7 возьми остальных героев для
сказки "Репка": деда, бабку, внучку, кошку,
мышку Разыграй спектакль перед
родителями, знакомыми или друзьями.

сам
Рис. Е. МАТУСЕВИЧ
Фото Ю. ЕГОРОВА
Сделай

м
I
Наш индекс в Каталоге “РОСПЕЧАТИ” 70553
	\
В магазине было три одинаковые игрушки.
Одну из них купил Гном. Какую?
Помоги Гному забрать покупку.
Рис. И. ШУМИЛКИНОЙ
ISSN 0131-1 943
94008 >
9 770131

осеш)
итожа

Владимир СТЕПАНОВ	^
Каждый год звонок весёлый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс!
Пусть нам лета жаль немного —
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога! н ,
Здравствуй, праздник сентября! J

Ежемесячный
литературно-
художественный
журнал для детей
Издаётся с 1924 г.
№9 2000 г.
Учредитель
и издатель -
ЗАО “Редакция журнала
“Мурзилка"
Главный редактор
Т. АНДРОСЕНКО
Ответственный
секретарь
К. ОРЛОВА
Главный художник
Н. ХОЛЕНДРО
Редактор
И.АНТОНОВА
Технический редактор
Н. ВИХРОВА
Реклама,
распространение
В. ГОЛОВАНОВА
Компьютерный набор
Л. ОРЛОВА
Редакционный совет:
Я. АКИМ
В. БУХАРЕВ
B.	КОРЖИКОВ
Г. МАКАВЕЕВА
C.	МИХАЛКОВ
М. МОСКВИНА
Р СЕФ
A.	СМИРНОВ
И. ТОКМАКОВА
A.	УСАЧЁВ
Е. ЧЕПУРНЫХ
B.	ЧИЖИКОВ
B.	ЮРКИН
На обложке
рисунок
В.БУХАРЕВА
Адрес редакции:
125015, Москва.
Новодмитровская ул.. д. 5а.
Телефон: 285-18-81.
Компьютерная вёрстка
и цветоделение выполнены
в Дизайн-центре
АО "Журнал “Здоровье"
Отпечатано на фабрике
офсетной печати №2
Министерства РФ по делам
печати, телерадиовещания
и средств массовых
коммуникаций.
Московская обл., г. Дмитров
Тираж 115 000 экз.
Журнал зарегистрирован
в Министерстве печати
и информации
Российской Федерации.
Per. №0111059
Редакция
рукописи не рецензирует
и не возвращает.
Перепечатка материалов
только с разрешения
редакции.
©"Мурзилка", № 9, 2000 г.
Гигиенический сертификат
№ 0252273
Итоги конкурса
Природа
моего края ”
Галерея искусств Мурзилки
Картины
Г. В. Сороки
Юбилей поэта
Владимира
Орлова
В. Степанов
Рассказ
".Малиновый
звон ”
Приложения
Головоломки
Самоделки
Кроссворды
На обороте обложки
Лабиринт
Адрес в Интернете: http://murzilka. webzone.ru
Адрес электронной почты: documents@mtu-net.ru

Олег ТИХОМИРОВ
Не только
дождь
да лужи...
Быстро проносятся летние деньки. Кажется,
ещё вчера на лесных полянах алела земляника,
и роща полнилась птичьими голосами, и на речке
перекатывался ребячий смех. Но вот сорван
с календаря листок 31 августа и... наступила осень.
На самом-то деле осенняя пора, которую мы видим
и чувствуем, приходит каждый год не с календарной
страничкой. Да и не бывает так, чтобы осень —
раз. два и наступила. Правильнее сказать,
она понемножку, почти незаметно подбирается.
Всё ближе, ближе... Помните, где-то в середине
августа вы вдруг увидели в зелёной листве берёзы
реденькие жёлтые вкрапления. Вот они, первые
шажки осени. И ещё вы заметили, что по утрам
на траве и кустах стало больше росы. А в низинах
у речки по вечерам закудрявились белые туманы.
Это опять же — приближение осени.
Ну. а что вы про неё скажете вообще? Кое-кто зябко
поёжится: осень — это, мол, серое небо, под ногами
лужи и ворох опавших листьев. Оттого, дескать, и на
душе как-то сумрачно. Ко всему — не поспишь утром,
сколько хочется: нужно по звонку просыпаться,
быстренько завтракать и спешить в школу.
Конечно, грустно расставаться со светлым
привольным временем. А многим осень нравится.
И мне — тоже. Да, стало холоднее, часто идут дожди.
Но примчавшийся ветер вдруг угоняет куда-то
тяжёлые тучи. И какая же открылась красота! Засияло
под солнцем золото на берёзах. Огненно зарделись
макушки осин и клёнов. А над ними — хрустальная
голубизна. Такое увидишь только в сентябре.
Да, леса притихли. Большинство птиц уже улетело
на юг. Но прислушайтесь к лесной тишине.
В ней тоже своя удивительная прелесть. Уловите её.
Как не почувствовать в такой волшебный миг, что
вы и природа — одно целое. Вы в ней растворились,
а она — внутри вас. В вашем дыхании.
В стуке вашего сердца. В каждой вашей клеточке.
Не пропустите такого единения с природой.
Как же вы станете душевно богаче!

Да, вы правы — ой. до чего же не хочется
вставать утром по звонку будильника. Но разве
вы не будете рады после целого лета вновь встретиться
со своими одноклассниками? Все немного подросли,
стали старше, интереснее друг другу.
Чудо -
остров
Из города они выехали рано — чуть ли
не с первой электричкой. Алёшка устроился у окна,
отец сел рядом. Пустые корзины поставили на полку.
Вернее, пустой была Алёшина. В отцовской лежали
пакет с бутербродами да небольшой термос
со сладким чаем.
Алёшка хотя и не выспался, но был счастлив:
до чего же он любил такие поездки за грибами.
В лесу отец и сын соревновались — кто больше
найдёт. В счёт шли не все грибы, а только белые,
подберёзовые и подосиновые. Грибной поход
превращался в спортивную игру. Соперники входили
в азарт, то радовались, то досадовали. “Двадцать
один — шестнадцать в пользу “Спартака"!” —
кричал Алёшка, подрезая хрустнувшую ножку
подберёзовика. И тут же у него вырывались звуки
футбольного марша. Отец, как бы представлявший
команду "Динамо", немного подыгрывал ему.
восклицая: "Надо же!" или "Ну. ты. Алёха. даёшь!"
Сам же отец, когда находил очередной гриб, громко
произносил: "Есть!.. Ещё один голубчик". —
“Что нашёл?” — ревниво спрашивал Алёшка.
"Беленький". Сын тяжко вздыхал, как вратарь,
пропустивший гол. и вносил поправку в счёт игры:
“Двадцать один — семнадцать..."
Обычно они ездили в излюбленные, хорошо
знакомые места. Но на этот раз электричка везла
их туда, где они никогда не были. Станция,
на которой им следовало сойти, называлась Чудиново.
Давно уже советовал отцовский приятель съездить
в Чудиново: "Как сойдёте с платформы. — говорил он, —
сразу же направляйтесь в сторону мостика через
ручей. Тропа приведёт вас к берёзовой роще. Там
высокая трава — грибов не ищите, только время
потеряете. Дальше будет хутор в три дома, затем
пройдёте полем, и потом начинается лес со старыми

Г^рзшка
вырубками. Вот там и собирайте. Грибов —
видимо-невидимо”.
Но как-то всё не получалось съездить в Чудиново.
И вот наконец-то... Приехали!
Всё оказалось так. как рассказывал отцовский
приятель. Мостик, роща. поле. Только вместо хутора
стоял уже целый посёлок. На старых вырубках
натыкались не на грибы, а всё больше на консервные
банки, обрывки газет, пластиковые бутылки
из-под пепси и лимонада. Нашли, правда, несколько
сыроежек и волнушек. Да разве за тем ехали?
—	Ладно. — отец хлопнул Алёшу по плечу, —
не горюй. — И пошутил: — Сегодня у нас.
как говорят в спортивных передачах, боевая ничья.
Ну, что приуныл? Давай перекусим — и домой.
Соревнование отменяется по непредвиденным
причинам.
Они пожевали бутерброды, выпили чай.
—	А всё же мы не зря уехали сегодня из города, —
произнёс отец. — Tbi посмотри, какое чистое небо!
Послушай — оно аж звенит.
—	Это самолёт, — ответил Алёшка и показал
на белую полоску, что потянулась по голубому
бескрайнему куполу.
—	Нет, — не согласился отец, — небо звенит
по-особому. Tbi ляг на спину, погляди на него
подольше. Можешь даже уши заткнуть. И всё равно
услышишь звон.
Алёшка так и сделал. Прилежно заткнул пальцами
уши. Но сперва ничего не услышал. А потом
смотрел-смотрел в бездонную сентябрьскую высь,
и вдруг верно — где-то там тоненько, но отчётливо
зазвенело. Затем он перевёл взгляд на лес,	&
что стеной подступал к вырубке, на заросли малины,
полюбовался серебряными паутинками, летевшими
над кустами, и сказал:
—	Звенит, пап! — Он ещё раз взглянул
на паутинки и добавил: — А может, они звенят?
Как струны.	**
Рис. П. БАГИНА

Сорока на
принесла
Ах, эта сорока-баяабояка! Снова прилетела — и давай трещать
без умолку. Попробуйте, ребята, разобраться, какие из “сорочьих вестей”
правильные, а какие она присочинила.
1.	Журавли летят клином потому, что это красиво.
2.	Есть животные, которые лечатся, поедая мухоморы.
3.	Лесной орех висит на ветках лещины до первого снега или до тех пор,
пока его не оборвёт белка.
4.	Сорока видела, как огородники сажали на грядках “под зиму”
помидоры, огурцы, чеснок. Неужели всё это — правда?
5.	Последними улетают на юг те перелётные птицы,
что посильнее и повыносливее.
6.	Все хвойные деревья остались к зиме в своём зелёном наряде
Кто хочет быть участником конкурса
“Сорочьи вести ”, пусть ответит на вопросы:
где сорока присочинила, а где сказала правду?
За лучшие ответы 20 победителей А
получат призы.
Итоги конкурса в № 1 2001
Отец почему-то сразу всё понял.
—	Молодец. — произнёс он, — что увидел
и услышал.
Когда возвращались к платформе и уже перешли
мостик, отец сказал:
—	Давай нарвём осиновых веток для мамы.
Какие красивые!
Но до красивых осинок добраться оказалось
нелегко. Они росли как бы на острове. С одной
стороны его огибал широкий ручей. С другой —
охватывало болотце.
Отец и сын сняли кроссовки и. держа их в левой
руке, а корзины — в правой, двинулись по болотцу
к острову. А когда ступили на его твёрдую землю —
обомлели: весь островок был словно утыкан
ядрёными красноголовыми подосиновиками.
Обе корзины вмиг наполнились до краёв. Не забыл
отец срезать и несколько веток. Но прикрыть
ими переполненные корзины было невозможно.
На платформе все таращили глаза. Спрашивали:
—	ГДе насобирали?
Алёшка и отец, хитро переглядываясь, отвечали:
—	Здесь, рядом.
—	Да будет вам! Такие грибы здесь уже не растут.
—	Растут. — улыбались отец и сын. —
на Чудо-острове.

Паша АНДРЮЩИШЕН,
Республика Коми
Ирина ЗАМЯТОЙЛО,
Волгоградская обл.
щ
Валентина КНЯЗЕВА,
Нижегородская обл.
Природа
моего края
Карина ХУДИ, Тюменская обл.
У
Дорогие ребята!
Я рад, что этот конкурс
пришёлся вам
по душе. Почти все
мои читатели приняли
в нём участие.
Рисунков пришло
столько, что ими
можно было бы
украсить самый
большой выставочный
зал. Все они разные,
неповторимые
и непохожие друг
на друга. В рисунках
и письмах
Ольга КУЛЕМ АЛИН А,
Республика Удмуртия
Лена ЖИЖЕВА,
Республика Коми
“Осень". Аня ТУРБАНОВА,
Амурская обл.

“Уссурийская тайга”. Егор ЕРМАК, Приморский кр.
Игорь КОНОН,
Республика Беларусь
вы рассказали
о своей родине,
местах, где живете
и учитесь.
И так искусно,
что мне показалось,
будто я побывал
в гостях у каждого
из вас.
Предлагаю и вам,
ребята, полюбоваться
и познакомиться
с природой тех мест,
где вам пока ещё
не пришлось побывать.
Ваш МУРЗИЛКА
Эльвира НОСКОВА,
Республика Удмуртия
Катя ИЗОТИКОВА, Вологодская обл.
Щь
Инна К РЕЙ ДА. Тюменская обл.

Марина КАРЕТИНА, Новая Зеландия
Катя КУЛЕШОВА, Краснодарский кр.
Наташа КРАСНО ГОР,
Краснодарский кр.
Настя НИКОНОРОВА, Самарская обл.
Катя КОЛЕСОВА, г. Курск
Список победителей — на стр. 16.

mi amime ma
Наталия
ЕРМИЛЬЧЕНКО
У'-Т ого из Дарьиного класса часто в гости приглашают,
"	так это Трошкина. Он обаятельный. И ещё рассказчик л
/ % хороший: из любого пустяка сделает историю и в лицах |
X. / изобразит. Но у Дарьи правило: когда приглашаешь
Трошкина, надо делать вид, что его особенно не ждёшь.
Она, конечно, убирает свою комнату потщательнее, но ведь это
и без того нужно. И одевается понаряднее — ну и что такого?
Есть настроение, она и наряжается. И пирожки печёт, —
а что бы и не испечь, раз уж всё равно дома... А время надо
назначать “с запасом”. Чем раньше, тем лучше. Потому что
ещё не было случая, чтобы Трошкин где-нибудь появился вовремя
Если перечислять всех, кому приходилось дожидаться
Трошкина, и места, куда он не попал к сроку, можно составить
энциклопедию. Дарья когда-нибудь так и сделает, честное слово.
И Трошкину подарит на день рождения. Какую букву ни возьми,
на любую найдётся статья. Скажем, “А”. Анька Гарнич:

ей кабинет положено убирать вместе с Трошкиным,
а она, бедная, убирает одна, потому что тот вечно опаздывает,
причём не специально. Дальше “Б”. Барбусы (См.: Рыбы).
Смотрим “Р” — рыбы в аквариуме у Трошкина дома.
Живут прямо под кормушкой в ожидании, что их покормят.
“К” — класс, особенно перед тем, как идти на экскурсию.
“У” — учителя. Они все уроки начинают одинаково:
“Так. Ждём Трошкина”.
С буквой “3” вообще вышло — нарочно не придумаешь.
“3” — это, ясное дело, завуч. Она однажды Трошкина
вызвала, потому что тот опоздал в школу. Он пошёл,
но в пути как-то задержался. А когда явился, завучу пора
было уходить: у неё рабочий день закончился. Она и говорит:
“Ну что ж... Мне с тобой уже некогда разбираться,
так что пусть завтра после уроков придут родители.
Может, хоть они вовремя будут”.
А мама Трошкина только руками разводит:
—	Он и родился-то с опозданием! Должен был
в понедельник, а проволынил до четверга —
следующей недели...
Ну, “Д”, понятно, друзья. И конечно, Дарья.
У Дарьи день рождения летом, в августе. Как раз когда
все разъезжаются. И однажды так получилось, что из друзей
в Москве в это время был один Трошкин. Дарья очень на него
тогда рассчитывала, а то что ж за праздник — без друзей.
Трошкина звали к пяти. То, что он к пяти не явился,
оказалось даже кстати: пирожки были ещё в духовке.
Но, прождав и до шести, Дарья удивилась и стала звонить.
Никто не подходил к телефону. В полседьмого Дарьин папа
вышел проверить, не застрял ли Трошкин в лифте.
К семи пришла с работы трошкинская мама, которая Дарью
поздравила, но не смогла пролить свет на тайну исчезновения
Трошкина, а вместо этого забеспокоилась сама. В половине
восьмого родители кое-как уговорили Дарью поужинать.
Но смотреть на праздничный стол было тяжело: он только
напоминал о том, что праздник не состоялся. В восемь
Дарья всплакнула из-за того, что никому, кроме родителей,
не нужна. В девять позвонил Трошкин:
—	Знаешь, сегодня не получилось.
—	Я уж вижу, — ответила Дарья. — А что с тобой было-
то? Ты не застрял в лифте? Или, может, тебя ненадолго
похитили инопланетяне?
—	Всё было совсем не так, — сказал Трошкин. — Просто
заскочил к одному другу; думал — ненадолго, а получилось
надолго. Расскажу потом. Ничего, если я завтра?
Честно говоря, на Трошкина трудно сердиться: он таких
всегда историй порасскажет о том, как добирался до места
назначения, что от смеха обрыдаешься. Но Дарья всё же
изобрела для себя то самое правило — когда приглашаешь

Р^рзижа
Трошкина, надо делать вид, что его особенно не ждёшь —
и с тех пор неукоснительно его придерживается.
Трошкин, может, и удивился бы, но этикетом
предусмотрено правило и для него: вежливые люди не
опаздывают. Разве что по очень уважительной причине.
Тогда они стараются предупредить об этом тех, кто их ждёт.
И обязательно потом извиняются. Потому что заставлять
других людей себя ждать — значит проявлять неуважение
к ним.
“Точность, — говорят, — это вежливость королей!”
Оно и понятно: им оказывают столь исключительные
почести, что единственный способ в такой обстановке
уважить подданных — это выйти к ним вовремя. Ну, пусть
вы не из королевской семьи. Но если вы станете обращаться
с другими по-королевски вежливо, то, возможно, и к вам
станут относиться, как к коронованной особе...
Рис. Э. АВАКЯН

Алексей СМИРНОВ
Свидетельство Иисуса о том, что Он и есть Христос, Он и есть
Спаситель, которого так ждал еврейский народ, вызвало не радость,
а возмущение у правоверных иудеев. Они обвинили Иисуса
в богохульстве и тайно приговорили к смерти. Чувствуя опасность,
Он скрывался в местечке неподалёку от Иерусалима,
но должен был прийти в город на праздник Пасхи.
Тайная вечеря
Палестине короткие закаты.
Кажется, день никогда не кончится.
Кажется, солнце так и будет жечь и
жечь, заливая землю белым свечением. Но
лишь только выгоревший, побледневший от
зноя шар опустится за горизонт — кругом не¬
медленно упадёт чёрная тьма. Сумерки длят¬
ся совсем недолго.
Вот розовые от заката холмы Иерусалима
начинают темнеть, темнеть... Заходящее
солнце отбрасывает длинные алые отблес¬
ки на далёкие облака. И вот уже всё зачер¬
нила ночь.
И тогда город вспыхивает, как разворошён¬
ный костёр: всеми окнами, рекламами, фона¬
рями! Шапки холмов зыблются, мерцают,
точно усеянные несметным множеством свет¬
лячков. А между ними по склонам вверх и
вниз, влево и вправо ползут, переливаясь и
подмаргивая, движущиеся огни. Это фары
автомобилей, автобусов... Вереницы подвиж¬
ных бус. виясь. проскальзывают среди стоя¬
чих огней... Таков Иерусалим через четыре
тысячи лет после своего основания.
А утром открываются еврейские синагоги;
звучат голоса исламских мулл, призывающих
Иуда покидает Тайную вечерю

Для семейного чтения
на молитву сторонников мусульман-
! ской веры; перезванивают колокола
православных церквей. Торговцы
| распахивают свои бесчисленные ла-
I вочки, искрящиеся, как шкатулки,
заваленные восточными сладостями,
блещущие полированным металлом.
Чего там только нет! Везде хотелось
бы задержаться, всюду заглянуть,
всё попробовать. Но некогда, неког¬
да. Нам надо вернуться почти на две
тысячи лет назад. Нам надо успеть
попасть в Иерусалим в четверг, нака¬
нуне Пасхи.
Евангелист Лука рассказывает о
том, что Иисус послал двух учени¬
ков — Иоанна и Петра — пригото¬
вить пасху.
Они спросили:
— Bje велишь нам приготовить?
Иисус ответил, что при входе в го¬
род встретится им человек, несущий
кувшин воды. Они должны последо¬
вать за ним в дом, в который он вой¬
дёт. и узнать у хозяина, где комната,
в какой Учитель смог бы есть пасху с
учениками.
Они выполнили просьбу Иисуса.
В четверг собрались в горнице
Учитель и двенадцать ближайших
учеников Его — двенадцать апос¬
толов.

Тени от светильников ложились на
сводчатый потолок. Говорили вполголо¬
са. Все испытывали торжественность и
грусть.
Иисус предчувствовал, что кончает¬
ся Его земная жизнь. Он был печален.
Ученики старались утешить Его. Они
вспоминали лучшее, что было связано
с Учителем, с их общей проповедью. В
чистой горнице стало так чудесно, так
сосредоточенно и сердечно, как быва¬
ет в церкви во время большого празд¬
ничного богослужения, когда чтимый
народом священник возглашает слова
душевной молитвы, а хоры возносят
свои песнопения. Все верующие с от¬
радой подхватывают их. и ароматный
туман от паникадил — благовонных
курильниц — поднимается над пламе¬
нем свечей...
И вдруг Иисус сказал то. чего никак не
ожидали услышать ученики:
“Истинно говорю вам: один из вас пре¬
даст Меня".
Все пришли в замешательство, и каж¬
дый спросил с волнением: “Не я ли. Гос¬
поди?”
“Один из двенадцати". — ответил Ии¬
сус. Он знал, что предаст Его Иуда.
Потом Он разломил хлеб, разделил его
на всех и попросил отведать, сказав:
“Сие есть Тело Мое”.
Взял чашу с вином и подал ученикам:
“Сие есть Кровь Моя Нового Завета, за
многих изливаемая во оставление гре¬
хов”.
И они ели хлеб и пили вино, причаща¬
ясь.
Этот обряд станет главным Церковным
Таинством — Евхаристией, или Причас¬
тием.
Завершив Таинство. Иисус проследо¬
вал с учениками на ночлег в Гефсиман-
ский сад. Там росли кривые старые мас¬
лины с потрескавшимися серебристыми
стволами, стоял пресс для выдавливания
оливкового масла из косточек маслин.
Звёзд было мало. Лёгкий лунный свет
проникал сквозь листву. Ученики распо-
	 т
Моление о чаше

ля семейного чтения
ложились под деревьями и заснули, а
Иисус, отойдя в сторону, обратился с
молитвой к ГЪсподу:
“Отче Мой! если возможно, да ми¬
нует Меня чаша сия: впрочем не как
Я хочу, но как ТЬГ.
Эти слова позже назовут молени¬
ем о чаше. Под чашей здесь пони¬
мается судьба. Тоскуя. Иисус про¬
сит. чтобы Господь сохранил Ему
жизнь. "Если возможно..." А коль
предотвратить смерть нельзя, Он
готов принять её.
Между тем ученик Христа Иуда,
предавший Учителя, вернулся в сад с
вооружённым отрядом. Он указал на
Иисуса, поцеловав Его.
Иисус же сказал ему: "Друг, для че¬
го ты пришёл?" Но Иуда ничего не от¬
ветил. Пришедшие схватили Христа.
>40
Ученики Иисуса в страхе разбежа¬
лись. а их Учителя привели в дом пер¬
восвященника Каиафы, куда собра¬
лись уже книжники и старейшины.
Там два человека подтвердили, что
Иисус обещал разрушить храм Божий
и в три дня создать его.
Старейшины возмутились. Они
постановили: пусть лучше погиб-
нет один самозванец, посягнувший
на веру народа, чем пострадает
весь народ. Участь Иисуса была ре¬
шена.
Однако приговор нельзя было при¬
вести в исполнение без одобрения его
римской властью. Власть императора
в Иудее представлял в ту пору намест¬
ник Понтий Пилат. К нему утром в
пятницу и привели Христа.
Обычно наместник не вмешивался
в дела веры. Он соглашался с приго¬
вором синедриона. Но Понтий Пилат
не захотел проливать кровь.
Получив отказ наместника, перво¬
священники не погнушались клеве¬
той. Они сказали Пилату, будто бы
Иисус запретил платить подать ке¬
сарю и называл Себя Царём Иудей¬
ским. На самом деле платить подать
Иисус не запрещал, а Царём назы¬
вал Себя не в земной Иудее, но в
Царстве Небесном, которое "не от
мира сего”.
Понтий подтвердил, что не находит
никакой вины в этом человеке. Одна¬
ко первосвященники настаивали на
своём, говоря, будто бы Иисус возму¬
щает народ.
Тогда наместник воспользовался иу¬
дейской традицией. Вместе с Иисусом
к смерти приговорили трёх разбойни¬
ков. Традиция позволяла по случаю
Пасхи помиловать одного из пригово¬
рённых.
Понтий попросил отпустить Христа.
Продолжение
в следующем номере.
Рис. М. ФЁДОРОВА
Предательский поцелуй Иуды

Один из этих призов получат:
Павел АВДЕЕВ, г. Тырныауз, Республика Кабардино-Балкария
Паша АНДРЮЩИШЕН, п. Синдор, Республика Коми
Света БЛИНОВА, п/о Затеиха Ивановской обл.	Я
Валентина БРОВКИНА, п. М. Горького Тульской обл. М Лллл
Елена БУЛЕКОВА, с. Чернозерье Пензенской обл. ш ЯША
Лена и Люся ВАРЛАМОВЫ, Москва	Я
Галия ГАЙСИНА, г. Уфа, Республика Башкортостан Я ЯЩ^Ш
Владик ГАЙФУЛИН, г. Бакал Челябинской обл.	я
Оля ГУСЕВА, с. Нижний Ландех Ивановской обл.	Я В ^
Ярослава ДОЛГОВА, г. Кольчугино Владимирской обл. Я	*
Егор ЕРМАК, с. Осиновка Приморского кр.	Я
Лена ЖИЖЕВА, с. Нившера, Республика Коми	■
Гульназ ЗАРИПОВА, г. Уфа, Республика Башкортостан
Аля ЗЛОТНИКОВА, г. Алматы, Республика Казахстан
Влад ИГНАТЮГИН, г. Тюмень
Катя ИЗОТИКОВА, п. Майский Вологодской обл.
Марина КАРЕТИНА, г. Окленд, Новая Зеландия
Евгения КАТКОВА, с. Кипель Курганской обл.
Татьяна КАТУРЖЕВСКАЯ, г. Армавир Краснодарского кр.
Валентина КНЯЗЕВА, с. Таремское Нижегородской обл.
Глеб КОЖЕВИН, г. Южно-Сахалинск
Ъ Катя КОЛЕСОВА, г. Курск
Игорь КОНОН, п. Борковичи, Республика Беларусь
Наташа КРАСНОГОР, п Комсомольский Краснодарского кр.
Инна КРЕЙДА, п. Новый-Порт Тюменской обл.
Ольга КУЛЕМАЛИНА, с. Колесникове, Республика Удмуртия
Катя КУЛЕШОВА, х. Северокавказский Краснодарского кр.
Сергей ЛОМАКИН, п. Рабочий Тамбовской обл.
Натик МАМЕДОВ, с Благодатное Саратовской обл.
Алсу и Линара МИНГАЖЕВЫ, г. Прокопьевск Кемеровской обл.
Настя НИКОНОРОВА, г. Сызрань Самарской обл.
Эльвира НОСКОВА, п. Югдон, Республика Удмуртия
Марина ПЕРЕС, г. Павлово Нижегородской обл.
Рита СТРИЖОВА, д. Хвалынка Приморского кр.
Андрей и Миша ТУПИЦЫНЫ, г. Кудымкор Пермской обл.
Аня ТУРБАНОВА, п Стойба Амурской обл.
УЧАЩИЕСЯ 2-го “Д" КЛАССА, п Яр -Сам Тюменской обл.
Настя ФРАНЦЕВА, г. Пласт Челябинской обл.
ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА, г. Фролово Волгоградской обл
Лена ШУРЫГИНА, с. Дрокино Красноярского кр.
Товары компаний BIC и “Конте” вы можете приобрести
в Москве в магазинах: “Прогресс” (Зубовский б-р, 17),
“Журналист” (пр. Вернадского, 21/1).
Если вы живёте не в Москве, то получить информацию
о товарах можете в компании BIC по адресу:
125015, Москва, ул. Новодмитровская, 5а.

Раскрась нижний рисунок
и найди, чем он отличается
от верхнего.
Раскрась сам
Рис. Н. КАЗАК к

Фу-фу! Человечьим духом пахнет!
ичит, пугает Баба Яга.
рнись на два хода назад
-	Съешь наливное яблочке,
просит яблонька.
-	Отведай ржаного пиршн
вторит печка. Пропустим
Т
*
Стоит на полянке Гриб-Лесовик
Все лесные стёжки-дорожки
знает. Повстречал его —
иди, куда указывает.
МАТУСЕВИ4
-.и

ГАЛЕРЕЯ ИСКУССТВ МУРЗИЛКИ
Григорий
Васильевич
СОРОКА
(1823
1864)
Автопортрет. 1840.
Государственный Русский музей
орока был одним из лучших учеников замечательного художника
А. Г. Венецианова. Венецианов обучал живописи одарённых детей, живших
в окрестностях его родной деревни Сафонково. Ученики Венецианова показывали
в своих картинах мирную крестьянскую жизнь, поэтическую красоту русской
деревни. Но особенно они любили изображать светлые просторные комнаты
и их обстановку. Такое изображение внутреннего помещения называется
интерьер (от французского слова interieur — внутренний).
В жанре интерьера написана картина “Кабинет в “Островках”,
лучшая работа Сороки. Островки — это название усадьбы помещика Милюкова.
Сорока был крепостным крестьянином Милюкова, и по его заказу изобразил
кабинет в доме барина. Внимательно и любовно художник пишет детали интерьера
Мы можем рассмотреть коллекцию картин, ощутить шероховатость стен,
а предметы на столе изображены так тщательно, что, кажется, каждую вещь можно
взять в руки. Сорока умело передаёт блеск бронзовых безделушек на письменном
столе, узор начищенного деревянного пола. Мальчик, присевший на край скамейки
сосредоточенно читает книгу. Его хрупкая маленькая фигурка подчёркивает
простор большой светлой комнаты. Мягкий свет льётся из окон,
за которыми угадывается уютный дворик.
Сорока также работал как портретист. В портрете барышни Екатерины Милюковой,
дочери помещика, художнику удалось передать обаяние девочки, которая,
чуть-чуть улыбаясь, с любопытством смотрит на зрителя. По-другому написан
портрет крестьянского мальчика — его простодушное лицо серьёзно,
но глаза, как и у девочки Милюковой, оживлённо светятся.
Деревенские пейзажи Сороки наполнены светом. В них царят тишина и покой.
И мы вместе с художником любуемся красотой русской природы.
Екатерина АЛЛЕНОВА

Кабинет в “Островках". 1844. Государственный Русский музей

Дорогие читатели!
Внимательно рассмотрите картину “Кабинет в “Островках" и ответьте на вопросы.
1.	Обратите внимание, что в кабинете на потолке нет никакого светильника. Днём комнату освещал свет из окон.
А как освещался кабинет вечером и ночью? Ответ вы найдёте среди предметов на письменном столе.
2.	На столе у помещика — чернильница и белое гусиное перо. Перо и чернила использовали для письма в то время,
когда работал Сорока. А какие известные вам писатели и поэты жили в это время и писали гусиными перьями?
3.	Хозяин кабинета в "Островках”, наверное, занимался математикой. Какие предметы на его столе говорят нам об этом?

Портрет крестьянского мальчика. 1840-е гг.
Государственный Русский музей
Портрет Е. Н. Милюковой
(в замужестве Березиной). Конец 1840-х гг.
Государственный Русский музей
Рыбаки. Вид В имении “Спасское”. 1840-е ГГ. Государственный Русский музей

Здравствуй, школа!
Сидит Царевна Лягушка
на болоте, Ивана-царевич
дожидается. А заодно
добрым людям
. кратчайший путь
In до школы показывает.
На камне
чёрный ворон сидит,
с пути-дороги сбивает,
рернись на два хода
назад.	»
Змея Горыныча просто так не обойдёшьч
Подожди, пока все три головы задремлют.
«	Пропусти ход.

Этот кроссворд необычный. Здесь зашифрована картинка. Поэтому тебе
потребуются цветные карандаши или фломастеры. Цифры показывают, сколько
клеточек и какого цвета нужно закрашивать в каждом горизонтальном ряду.
Начинать каждый раз нужно с левого края вести к правому.
Наберись терпения, и ты узнаешь, что здесь нарисовано.
□
9
6
9
3
6
3
6
1
12
1
5Д
1
3
4
3
3
1
3
1
4
1
3
_5j
8
1
2
5
8
1
2
1
3
X
71
_5,
4
3
4
1
3
1
1
И 6
1
1
4
5
4
7
7
7
10
3
4
3
2
2
3
5
1
гг
2
2
7
'
12
1
_3J
7
И
4
5
JJ
пг
"б
3
2
[ 1
3
3
’ 1
6
2
4
1
5
1
х
11
1
5
6
1
3
1
11
1
1
т
11
8
11
4
13
7
4
13
7
h
2
2
7
1 2
1
6
1з
5
—
4
2
7
х
8
3
5
3
8
1
9
1
JB
! 2
2
2
4
1
2
2
4
Т
2
□
3
и
2
6
2
5
2
8
1
24
_
Рис. В. НЕЧАЕВОЙ
Ответ — на стр. 32

Юбилей
поэта
‘Владимира
!Натано(?ича
ар ловя
В сентябре этого года
Владимиру Натановичу Орлову
исполнилось бы 70 лет
За свою долгую жизнь
он написал немало стихов.
сказок, пьес для детей.
Стихи его замечательны
тем. что поэт в простом,
обычном всегда умел
разглядеть чудо.
Он и ребятам говорил:
“Если вы проснётесь пораньше
и. выйдя из дома внимательно
посмотрите по сторонам.
то наверняка увидите
немало чудесного. Чудеса
окружают нас повсюду:
на улице, в лесу, у моря".
Прочитайте коротенький
рассказик Орлова о себе
и его прекрасные
стихотворения: радостные
и весёлые, шутливые
и грустные.
Когда я был маленьким, бабушка мне купила
бескозырку с надписью "ЮНГА’, а дедушка
подарил белопарусную игрушечную яхту.
Во время дождей наш переулок превращался
в бурную речку, и однажды я привязал к своей
яхте нитку и спустил на воду. Поток вырвал нитку
из рук. и мою яхту унесла куда-то бурная вода.
Домой я пришёл весь в слезах, но дедушка меня
успокоил. Он сказал, что мою яхту дальше моря
не унесёт и что с ней ничего не случится.
—	Вот вырасту, — подумал я, — стану моряком
и найду свой кораблик в синем море.
Потом дедушка подарил мне лёгкий фанерный
розовый планёр на резинке. Я тут же растянул
резинку и запустил планёр в небо. Он взлетел
высоко-высоко и больше ко мне не вернулся.
—	Ничего! — сказал я сам себе. — Вот вырасту,
стану лётчиком и разыщу свой розовый планёр
в синем небе!
Прошло много лет. Сперва я стал портным,
потом — слесарем на заводе, потом —
парашютистом. Я спускался на парашюте,
осматривал небо, но нигде не видел своего
планёра. А я так мечтал с ним повстречаться.
Прошло ещё несколько лет. и я стал моряком.
С высокого корабельного мостика в сильный
морской бинокль я осматривал море, надеясь
увидеть яхту моего детства. Я так мечтал
с ней повстречаться, но не встретил ни свою
белоснежную яхту, ни свой розовый планёр.
Но я думал о них и научился мечтать. Мои мечты
вдруг стали превращаться в стихи, сказки, пьесы.
В них есть и море, и небо, и земля, на которой
я родился и которая мне подарила и небо и море.

Щэзигка
Я рисую море
Я рисую море.
Голубые дали.
Вы такого моря
Просто не видали!
У меня такая
Краска голубая.
Что волна любая
Просто как живая!
Я сижу тихонько
Около прибоя:
Окунаю кисточку
В море голубое.
Добрый день
День был серый.
Непогожий,
Над землёй
Густела тень.
—	Добрый день!
Сказал прохожий
Я ответил:
—	Добрый день!
После этого
Мгновенья
До конца
Большого дня
Почему-то настроенье
Было добрым
У меня.
V jl
X /
/ •
*.~Ч
V 04	0
0
Встреча
Пароход остановился
У причала.
Машут шляпами ему
На берегу.
До того его. бедняжку.
Укачало,
Что по трапу
Я спуститься не могу!

Он скучает без меня, наверно.
Дома я скучаю без него.
Я его оставил прошлым летом
На далёком южном берегу.
Я не шлю ни писем, ни приветов
И никак приехать не могу.	£
С другом я увидеться мечтаю
В той же самой бухте голубой.
Но его к себе не приглашаю —
Слишком он для этого большой.
Кончится разлука наша вскоре.
Я на тёплый выбегу гранит.
Закричу я другу: “Здравствуй, море!
Друг меня обнимет и простит! ;
Утята и ручей
Выбегая из серебряных
Ключей.
Перекатывает камешки
Ручей.
Он утятам целый день
Даёт пример,
Очень чисто выговаривая
И утята.
Ручейку благодаря.
Очень чисто выговаривают “КРЯ
44 TV*
Большой друг	<?'•
Ш'
У меня есть друг большой и верный. V
Я его люблю, и оттого
Бухта
ROl Ш' Барахта
Плывут теплоходы.
Проносятся яхты
По Чёрному морю.
У бухты Барахты.
Мелькают у берега
Чёрные спины —
Барахтаясь, плавают
В бухте дельфины.
И. словно дельфины.
С утра до заката.
Барахтаясь, плавают
В бухте ребята.
От звонкого крика,
у От звонкого смеха
По бухте, барахтаясь.
Носится эхо.
Как видно, названье
Для бухты Барахты
Придумали вовсе
Не с бухты-барахты.
Такая уж. видимо.
Бухта, друзья.
Что в ней
Не барахтаться
г .^Просто нельзя.

Кроссворд
урзилки
Игорь
СУХИН
Гд
1м
Q
0
2м
ш
Ф
Зм
4м
5м
бм
7м
со
По горизонтали:
1.	Предмет для мытья
из стихотворения К. Чуковского
“Мойдодыр”.
2.	Рассказ И. Тургенева о глухонемом
дворнике Герасиме и его собачке.
3.	Дед, который приходит под Новый
год.
4.	Дедушка, спасший в половодье
зайцев в стихотворении Н. Некрасова.
5.	Стихотворение А. Барто
о плачущей Тане.
6.	Предмет для забивания гвоздей.
7.	Собачка, лаявшая на Слона
в басне И. Крылова.
8.	Имя царевны из сказки
“По щучьему веленью”.
Ответы -
в следующем номере
В выделенных клетках
по вертикали: герой
популярного детского журнала

Придумал и нарисовал Г. АЛИМОВ
По горизонтали:
1.	Не кузнец, не плотник, а первый на селе
работник.
2.	С бородой, а не старик, с рогами, а не бык,
доят, а не корова.
3.	У свиньи ребёнок — розовый
4.	В дом чужого не пущу, без хозяина грущу.
5.	Не прядёт, не ткёт, а людей одевает.
6.	В воду ныряет, из воды сухой вылезает.
Ответы -
в следующем номере
В выделенных клетках по вертикали
Стоит копна посреди двора,
спереди — вилы, сзади — метла.

Владимир СТЕПАНОВ
Маленьким я всегда с нетерпением
ждал своего дня рождения.
Как только в доме появлялся
отрывной календарь на следующий год,
я тут же принимался его листать —
искал в сентябре заветную цифру 25.
И всякий раз побаивался,
что этот день пропустят или забудут
напечатать. Но двадцать пятое
девятого месяца всегда оказывалось
на месте. Я внимательно
рассматривал этот календарный
листок, и мне казалось, цифра
и картинка на нём выглядят
как-то по-особенному и таят в себе
что-то необыкновенное.
Однако иной раз мне в душу
закрадывались сомнения, и я
начинал завидовать тем. у кого дни
рождения летом.
Мы жили в небольшом
подмосковном посёлке, и. конечно,
летние месяцы считались тут самым
отличным временем года. Хочешь —
устраивай праздник прямо в саду,
под деревьями, среди цветов.
А вот у меня день — осенний,
грустный. Само собой, год на год
не приходится, но по утрам двадцать
пятого нередко бывают заморозки,
а днём — скажи спасибо,
если обошлось без дождя...
Уже недели за две
до долгожданного
события
	Горошка
я начинал напоминать родителям,
что, мол, скоро двадцать пятое
и они должны кое о чём помнить.
Между тем доходы нашей семьи
были довольно скромны, а выбор
игрушек в местном магазинчике
совсем невелик. И в общем-то
я втайне знал: меня опять ждёт
или какая-нибудь настольная игра,
или заводной грузовичок.
Это удивляло меня и расстраивало.
Как же так: самый, может быть,
необыкновенный день, такое
красивое число, а подарок... Как мои
родители этого сами не понимают?
Или они меня просто не любят?..
Вслух ничего подобного я, конечно,
говорить не смел. Но продолжал
надеяться, что мама и папа поймут
наконец, как они... не правы!
И вот однажды, когда мне было
лет десять или одиннадцать,
я не стерпел и задал отцу, как мне
казалось, очень хитрый вопрос.
— Почему, — говорю, — вас с
мамой двое, а подарок мне подарили
только один?
Отец ничего не сказал. Он только
удивлённо посмотрел на меня
и вышел на улицу. Там было холодно,
дождливо и уже темновато... Мне
вдруг сделалось нестерпимо стыдно
и за себя, и за свой день рождения,
в который я на правах именинника
как бы выгнал отца из дома!
Не помню, сколько времени
его не было, наконец он вошёл,
и я почувствовал: сейчас произойдёт
то самое, необыкновенное, ради чего
люди рождаются на свет и у них
потом случаются дни рождения.
В руках у отца была ветка малины
с двумя крупными сверкающими
ягодами. Таких ягод я не видел даже
летом. Они словно бы специально
где-то прятались, чтобы появиться
сейчас и принести мне радость.
А в самом деле, где и как нашёл
мой отец те чудесные две ягоды?
Я не знаю этого. И теперь уж

не узнаю никогда! Отца моего нет
на свете. Я только скажу вам.
что он был великий садовод...
Но с той минуты я навсегда поверил,
что двадцать пятое сентября
действительно особенный день,
а значит, и мне надо стараться:
расти, работать, чтобы стать
достойным такого дня!
И стать достойным таких родителей,
как мои мама и отец...
Много дней рождения было у меня
потом. Много разных подарков
я получил и получаю на двадцать
пятое сентября, но те две огромные
ягоды, быть может, и сегодня самое
дорогое воспоминание детства.
Кажется, вот они — стоит только
руку протянуть. Я даже слышу, как
падают с них две дождевые капли,
рассыпаются малиновым звоном
в тишине осеннего сада.

Марина Москвина
Сергей Седов
Рис. П. Кузьмина
В Персию! ]
Вирус перепутал сказки!
Не ссорьтесь, я
вам принесу еще
НЕ МОГУ НА это смотреть
Она уносит Муми-мАму?
Нет. Это не Муми-мАмА
это Му-му-МУР...

Мурзилка/
Как тебя зовут?
НЕ СТРЕЛЯЙ
Не ссорьтесь!
ТЕБЕ , ТОТ - ТЕБЕ
ем/ ) f Д ГДЕ моя \ ^ Вы спасли моего сыночка/
Я ЛюСя/ЦМу*И-МАмА?Я На моем месте ТАК \\^
/	Г L ПОСТУПИЛ Бы каждый/ \\

Елена ЛИПАТОВА
Собака лает и рычит.
За кошкой по двору бежит!
Зачем за кошкой так спешит?
Спросить,
куда она бежит... /■
Андрей УСАЧЕВ
Водяной сидит в воде
Водоросли в бороде.
Волосы, как тина...
Вот и вся картина.
Нарыдала Несмеяна
Два солёных океана.
Не давайте ей вопить —
Может землю затопить!
Сергей БЕЛОРУСЕЦ
ВероЧКЯ
it ВреМеЧК0
Верочка
Время нашла:
К Варечке	Аф
В гости пошла. ГТ^•;
Дома её	(Ж .'
Не застала —	\Ж~
Время своё
Потеряла...

нис. д: гь’рдиглшви'и
Генрих ВАРДЕНГА
Лягушата, не дыша,
Пялятся на цаплю:
Как заметит лягушат.
Непременно цапнет!
—	Почему, как от погонь. }
Вы летите на огонь?
—	Жить во тьме нам не с руки
Ну а звёзды далеки.
Наталья ХРУЩЕВА
«задумав написать про тучку.
Поэт роняет ручку вдруг.
И целый день он ищет ручку —
Ведь он без ручки как без рук!
Владимир ОРЛОВ
Щом ударил, словно пушка.
— Братцы! — крикнула лягушка
.Чтоб не мокнуть под дождём.
Дождик в речке переждём!
Ирина НАУМОВА
В углу, под самым потолком.
Паук себе построил дом.
В нём пол и крыша из сетей
Сидит паук и ждёт гостей.
J

'Ролшедна я
тетрадь
Илья БУТМАН
Роме надоело получать всё время
двойки, и он пошёл посоветоваться
в канцелярский магазин.
Продавец предложил Вове
специальную бездвоечную тетрадь.
На следующий день была контрольная
по математике. Рома, как всегда,
решил задачу неправильно, но сегодня
это его совершенно не волновало.
На следующий день, когда учительница
раздавала ребятам тетради,
Рома убедился в том. что продавец
его не обманул. Двойки в тетради
действительно не было. На её месте
красовалась жирная единица.
1з«я
Таня Овсянникова постоянно ест
на уроках яблоки. Раньше мы
всем классом над ней смеялись,
но постепенно привыкли. Даже
Нина Николаевна с этим смирилась.
Только мы Тане прозвище дали,
правда, необидное — Яблокова.
И так все к этому привыкли,
что и Нина Николаевна путала:
'Таня Яблокова, к доске!”
Но вот однажды произошла
сенсация. Вместо яблок Таня
достала на уроке печенье. Ромка
вгляделся и завистливо сообщил:
—	А печенье-то овсяное!
—	Ну и отлично. — рассмеялась
Нина Николаевна, — будем теперь
называть Таню Овсянниковой.
Рис. И. ШУМИЛКИНОЙ

записка
учителю
Ирина НАУМОВА
Сегодня на столе моём
Вдруг появился крошка гном.
Он заглянул в мою тетрадь
И стал по клеточкам скакать.
Вперёд-назад, назад и вбок.
Направо — прыг, налево — скок
Он ластик подгонял ногой.
Стирал написанное мной
И так тетрадку истоптал.
Как будто слон по ней гулял.
Меня прошу не вызывать.
А гнома строго наказать.

Жил-был король. Он не любил учиться. Зато обожал писать королевские указы
Просыпался король и тут же писал первый указ о королевской трапезе:
На завтрак нам подать кашу с молотком. На обед
мы будем есть сук с гривами, пелёнку с оводами,
зелёный халат. На ужин приготовить фруктовый
сор и гладкий пирог.
Повара удивились, но исполнили волю короля. Они положили в кашу большой
молоток. Потом пошли в конюшню, остригли гривы коней и намотали их на
крепкий сук. Наловили жужжащих оводов и завернули их в батистовую пелёнку
На большое блюдо положили зеленый шёлковый халат. Во фруктовом саду они
собрали с земли весь сор и насыпали его в серебряный кубок.
Труднее всего было с пирогом. Пришлось его гладить утюгом.
Поправь все ошибки — и ты узнаешь меню короля
Король очень любил охотиться. И издал следующий указ о королевской охоте
В наших лесах много дверей. Там водятся пушистые липы
дикие котлы и казаны, рогатые колени, перелётные ушки.
Повелеваю открыть охоту, пока двери не разбежались.
V
Л/'.
д
] т

А перед тем, как отправиться
на охоту, король издал ещё один
указ — о королевской одежде:
Надеть нам на голову корову,
окутать тёплым плющом
и приготовить кованые сапоги
Видишь, как трудно жилось
королю, потому что он не
умел писать ГРАМОТНО.
Поправь и эти указы короля
Загадочные животные
Марина ДРУЖИНИНА
Здесь написаны названия животных. Только буквы в словах
перепутаны. Поставь их на место и ответь на вопросы.
1.	Какое из этих животных запросто меняет свою окраску?
ВИСЯНЬ	ЗОКА	ЛОХАЕМЕН	БЕДЕЛЬ
2.	У кого из этих животных имеются ядовитые зубы?
ЦОВА	БАКОЧБА	ЮГДАКА
3.	Какое из этих животных может достигать десяти метров в длину?
МОРАК	УРАЦИК	КЛИРОДОК
Считалки
А
уг опёнок.
1СЛёнок,
' tPV43epVa
, волнунп^-
мПинъоН.
)уга вон-
“ г«ЧЬя
^РНлетели
С ними сой*
!?Р«млки. с
КтоТ' Мали«
2 вьосодит
ТРа-ля-,
Рис. И. СИТНИКОВА

Игорь СУХИН
Гном Забывалка принёс тетрадь, в которой он решал
примеры на вычитание, сложение, умножение и деление
однозначных чисел. Но очень многие цифры Забывалка забыл
поместить в квадратики, и без твоей помощи тут не обойтись.
Кое-что из этих задач гном помнит, и его подсказки помогут
тебе справиться с заданиями.
Однозначные числа: 0,1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Впиши в пустые клетки-квадратики такие забытые гномом
цифры, чтобы арифметический пример был решён правильно.
И учти: в одной клетке должна быть только одна цифра.
Задачи на вычитание
В задаче нет цифр 1 и 2.
Во всех клетках разные числа
Все однозначные числа чётные.
Одинаковых цифр в клетках нет.
В задании по два вычитаемых.
Но ответ не равен 0.
—
—
7
—
Все числа больше 2.
Задания-равенства. Разность чисел
в левой части должна быть равна
разности чисел в правой.
—
00
—
сл
—
Все однозначные числа чётные.
Одинаковых цифр в клетках нет.
Найди отличия между рисунками. Сколько их?

Грибы
Марк ШВАРЦ
Шла из леса тётя Зина.
Сто грибов несла в корзине.
Подошёл Лисичкин Колька:
—	Тётя Зина, белых сколько?
—	Сыроежек много было.
Я считала, но забыла.
Белых меньше в десять раз.
Это помню как сейчас.
Есть тут парочка маслят
И десяточек опят...
—	Ну а белых, белых сколько?
—	Вот не помню, да и только!
Кто подскажет тёте Зине,
Сколько беленьких в корзине?
Рис. Д. ГЕРАСИМОВОЙ
Сосчитай, сколько
игрушек на каждой
картинке.
•
Сравни
их количество,
расставляя знаки
>, < или =.

Подписчиков
ожидает сюрприз!
Ребята, Мурзилка вместе
с фирмой "ГАММА”, ведущим
российским производителем
товаров для детского
творчества,готовит
для вас лотерею. В двести
номеров январского номера
журнала будут вложены
выигрышные билеты.
Тот, кому билет достанется,
получит один из видов
продукции фирмы “ГАММА”.
Чтобы стать участником
лотереи, нужно успеть
до декабря месяца
подписаться на “Мурзилку”
на первое полугодие
или сразу на весь 2001 г.
Адрес фирмы га$а
105023, Москва,
М. Семёновская, 5.
Телефоны:
(095) 963-44-49, 963-55-08.
Внимание,
подписка!
Дорогие ребята
и взрослые!
Начинается
подписка на 2001 год.
Выписать “Мурзилку”
можно на полугодие
или сразу на весь год.
Поспешите! В новом году вас ждёт много
нового, интересного и полезного, что может
пригодиться на уроках в школе или дома.
Любители необычных заданий всегда найдут
множество ребусов и задач. А те, кто примет
участие в конкурсах и победит, получат
потрясающие призы.
А ещё - ПРИЯТНАЯ НОВОСТЬ! С этого номера
увеличивается объём журнала. На новой вкладке -
настольные игры, кроссворды, затеи.
Подписаться на журнал можно в любом почтовом
отделении связи, а также в газетно-журнальных
киосках. Ищите “Мурзилку” в каталоге
“РОСПЕЧАТИ”. На полугодие - индекс 70553.
Значительно выиграют те, кто подпишется
сразу на год - индекс 71753.
Ответы на кроссворды из N2 8
“Буква “К”: 1. Кошка. 2. Кролик. 3. Ключик. 4. Котёл.
5.	Клубок. 6. Ковёр. 7. Кукушка.
В выделенных клетках: “Колобок”.
“Буква “Л”: 1. Лев. 2. Лиса. 3. Лом. 4. Лимон. 5. Лапоть.
6.	Лягушка. 7. Листик.
В выделенных клетках: лилипут.
Г
Ответы к “Головоломкам, играм, затеям”
“Загадочные животные”:
1. Хамелеон. Свинья, коза и лебедь
окраску не меняют. 2. У гадюки.
А бабочка и овца совсем неядовитые.
3. Крокодил. На зависть комару
и курице.
“Задачи Забывалки”:
9-6 = 3, 6-2 = 4, 9-1-7
9-3-3 = 3, 9-8 = 5-4, 8
1,
4 = 6-2.
“Японский кроссворд
5J.
'4
г
В следующем номере “Мурзилки”:
•	А. СМИРНОВ. “ТАЛГАРСКИЙ ПЕРЕВАЛ”
•	ЮБИЛЕЙ ХУДОЖНИКА В. ЧИЖИКОВА
•	С. ГЕОРГИЕВ. “ПРИНЦЕССА
КЛЕМЕНТИНКА”. ВЕСЁЛЫЕ РАССКАЗЫ

IV
■	ак только появляются весной первые проталины, в лесу начинают
|	петь малиновки. Они вернулись с зимовки и радуются тёплому
весеннему солнцу. Их звенящая, немного скрипучая песня заглушает все прочие
лесные голоса. Но особенно хорошо и много поют малиновки на утренней
и вечерней зорях. Поэтому у них есть ещё одно название — зарянки.
В начале мая самочки малиновок строят гнёзда, размещая их
между корнями трухлявых пеньков, в трещинах стволов, в углублениях
на земле под прикрытием травянистых растений или папоротников.
Они откладывают в гнездо 5 — 7 розоватых с мелкими бурыми крапинками яиц.
Через две недели появляются птенцы. Кормят их оба родителя, принося пищу
более 300 раз вдень! Питаются малиновки червями, пауками, насекомыми,
многоножками, которых собирают на земле, в лесной подстилке.
В конце лета и осенью охотно склёвывают ягоды и семена.
Птенцы подрастают быстро и вскоре покидают гнездо. Сначала они
почти не летают, ловко бегают в траве, затаиваясь при малейшей опасности.
Родители ещё какое-то время продолжают о них заботиться. Но как только
птенцы окончательно взрослеют, расстаются с ними, чтобы приступить ко второй
кладке. А птенцы первого поколения поодиночке начинают кочевать по лесу.
Малиновки приносят пользу, уничтожая множество вредителей.
Поэтому желательно привлекать их в парки и сады, подкармливая
в осеннее время и охраняя места гнездования весной.
ИА
ли
НОВ
ни

Эту игрушку
смастерить
не сложно.
Аккуратно
вырежи
все детали
по контуру
и склей.
как показано
на рисунке.
Крокодилъчик
может стать
прекрасньш
подарком
для друга.
А может —
хранителем
секретов,
если ты
спрячешь их
в его пасть.

Наш индекс в Каталоге “РОСПЕЧАТИ” 70553
Чтобы Мурзилка опоздал в школу, баба-яга переставила
стрелки-указатели. Найди какие. Разверни их в нужную сторону.
г г гТГ<
папа
аип /
о пп^	-У
□ и □ гггггг|аааоа
а па	L	—
9 77013
Рис. В. НЕЧАЕВОЙ
У////////А№
Ш1\ТА\\УУ
№
п

начаМ[
opum ьс
эд
чудеса'

о>~

/
Корней
ЧУКОВСКИЙ
Были бы у ёлочки
Ножки,
Побежала бы она
По дорожке.
Заплясала бы она
Вместе с нами,
Застучала бы она
Каблучками.
Закружились бы на ёлочке
Игрушки —
Разноцветные фонарики,
Хлопушки.
Завертелись бы на ёлочке
Флаги
Из пунцовой, из серебряной
Бумаги.
Засмеялись бы на ёлочке
Матрёшки
И захлопали б от радости
В ладошки.
Потому что
У ворот
Постучался
Новый год!
Новый, новый,
Молодой,
С золотою бородой!
Рис. М. МИТРОФАНОВА
Итоги
конкурса
“Снежинки
для Снегурочки
М. Дружинина
"Скоро, скоро
Новый год!”
Э. Успенский
Стихотворение
“Рассеянная
няня ”
Новый конкурс для всей семьи
"По странам
и континентам
с мамой
и папой”
Приложения
Головоломки
Самоделки
Кроссворды
На обороте обложки
Игрушки
из яиц
Адрес в Интернете: www.murzilka.km.ru
Хостинг: Кирилл и Мефодий
Адрес электронной почты: documents@mtu-net.ru

Как только я объявил конкурс, вы. ребята, сразу на него
откликнулись. На Снегурочку буквально обрушилась
метель ваших сказок, стихов, рисунков. Снегурочка
перестала плакать, стала разбирать письма
и не заметила, как наступила её любимая зима. Вместе xvl
с лесными птичками и зверюшками я помог Снегурочке
выбрать победителей.	1
4	ft	Ваш МУРЗИЛКА
Г год/
Придёт!
а
1Ц н
» • I шЖ
■ к • в .
‘ V
J (у
i*. I

К нам идёт Дед Мороз
С пышными усами.
Всех зверей он зовёт
Веселиться с нами.
Маша МОСЕЙЧУК
® иРина
КУТЧ£р
(^)Дэша
СЛАЩ£Ва
вика
ПА"ТЕЛЕ£Ва
©Света
/у* МАртын0ВА
настя
^ Н^ёДОВА
(®)8ера
АНОХИНА
® Резеда
хамзина
(?) Маша
Бакшеева
Снегурочка и гриб
Шла Снегурочка по лесу. Вдруг видит
гриб. Она захотела его сорвать, но вдруг
гриб заговорил человеческим голосом:
“Не срывай меня. Я зимой расту!”
(А ведь это было зимой.) Продолжает
говорить гриб: “Я тебе помогу”.
И вдруг вокруг появляется поляна грибов.
Снегурочка собрала грибы, сказала
спасибо грибу и пошла домой.
Ну и вкусно было!
П. ДРУЖКОВА

Жил да был на свете мальчик Иван.
Жил ни бедно, ни богато. Но у него
совсем не было друзей. Скучно стало
Ивану, и решил он слепить себе из снега
подружку Снегурочку.
Начал лепить Иван девочку, а вышла
принцесса. Мальчик и говорит:
“Какая получилась красивая!” И вдруг
она ожила. Стали они дружить.
Летом Снегурочка не выходила, а зимой
они играли каждый день.
Катя СУХОВЕРСКАЯ
ХРИСТЬЯИ
МЫШЕЛОВА
© ЖоНОВА
© ТГЁресыпкина
призы
для нагрэ*Ае”ия
победите"®”
предоставила
фирма
“ГАММА”
. «гаММА”»
Адрес фирм"
105023, Москва.
м. семёновская,
ТелеФоиы:	,а
(095) 963-44-49,
963-Г

r4^
-ф-
% I %
*
*
У"
IK
/ I
Лозgpабляем победителей!
Ими стали:
Вера АНОХИНА, п Паньково Орловской обл.
Алёна АНТОНОВА ст. Урбах Саратовской обл.
Ирина АНТОНОВА, г. Коркино Челябинской обл.
Оля И Лейла БАБАЕВЫ, п. Арти Свердловской обл.
Лена БАЖУТИНА, с Нижняя Тавда Тюменской обл.
Маша БАКШЕЕВА, г. Ростов-на-Дону
Юлия БАСЫРОВА, с. Аскарово, Республика Башкортостан
Рамиль БАЛТАЧЕВ, д. Засеково, Республика Удмуртия
Владик БЕК, г. Корсаков Сахалинская обл.
Даша ГОНЧАРОВА, п Заря Московской обл.
П. ДРУЖКОВА, Москва
Светлана ЕЛИСЕЕВА, с. Сосновоборское Саратовской обл.
Полина ИГНАТОВА, г. Одинцово Московской обл.
Саша КОШКАРЁВ, г. Саратов
Н. КРАСИКОВА, г. Нефтекамск, Республика Башкортостан
Таня КУСТОВА, Москва
Ирина КУТЧЕР, с. Воеводское Алтайского кр.
Катерина ЛЕВЧЕНКО, г. Набережные Челны,
Республика Татарстан
Наталья ЛОГУТОВА, г. Ессентуки
Дина МАЗИТОВА, г. Омск
Света МАРТЫНОВА, г. Ростов-на-Дону
Серёжа МИРГОРОДСКИЙ, г. Кинель Самарской обл. Ч Щ
Любава МИСЮЛЬ, г. Дедовск Московской обл.
Маша МОСЕЙЧУК, г. Бийск Алтайского кр.
Евгения МОСКАЛЕНКО, с. Кочубеевское
Ставропольского кр.
Алёна МЫШЕЛОВА, г. Владивосток
НаСТЯ НЕФЁДОВА, п. Монино Московской обл.
Маша ОГОРЕЛЫШЕВА, с. Петрокаменское
Свердловской обл.
Лена ОЛЕЙНИКОВА, с. Краснознаменка
Оренбургской обл. £
Вика ПАНТЕЛЕЕВА, с Балезино, Республика Удмуртия
Таня ПЕРЕСЫПКИНА, г. Железнодорожный
Московской обл.
Ольга ПОПОВА, с. Троицкое Хабаровского кр.
' ВикаРЯБКО, г. Омск
Петя САЙФУЛЛИН, с. Арси Челябинской обл.
Даша СЛАЩЁВА, с. Ликино Владимирской обл.
Таня СОЛОВЬЁВА, с. Воскресеновка Курской обл.
Лена СУХАЧЁВА, г. Барнаул Алтайского кр.
Катя СУХОВЕРСКАЯ, п. Новоизборск Псковской обл.
Ира ТЕРЗИ-АНТОНЯН, г. Железноводск Ставропольского кр.
Света ФОКИНА, ст. Полужье Брянской обл.
Ребята из кружка “Первоцвет”, г. ярцево Смоленской обл.
Резеда ХАМЗИНА, д Ишмекей, Республика Башкортостан
Инна ХРИСТЬЯН, с. Подлесное Саратовской обл.
Женя ШАМОВА, п. Весёлый Брянской обл.
Светлана ШАРОВА, Санкт-Петербург
Дарья ШИРШОВА, с. Колокольцовка Саратовской обл.
©
<Й
N
• •
ТУ
А
• #

Марина МОСКВИНА
Сергей СЕДОВ
ш?тш
Вот ВАМ ЗАГАДКА; В МОЕМ
ЛЕСУ НА СНЕГУ КРУГИ появились
|( УстюжАнский лес!
РАЗБЕРЕМСЯ
Такие же следы обнаружены
на полях Англии!
ОНИ, ТАИНСТВЕННЫЕ КРУГИ
Здесь приземлялась
летающая тарелка!
Будет и у нас праздничный ужин!
Pfvvlf Инопланетянин
[ Потерялся

Отдайте инопланетянина!
Примите в знак благодарности
три ВОЛШЕБНЫХ кольца .
Рис. П. Кузьмина

Ирина АНТОНОВА
Новогодняя сказка

4ifCj&ea 4ик/1Ал4икЛОП^СЯ
Гена не удержался и взял в руки одно¬
го пирата. Кот, который всё время кру¬
тился возле его ног, сердито замяукал,
зашипел, давая понять, что Гена нару¬
шил запрет Деда Мороза.
—	Да погоди ты! — отмахнулся от него
мальчик. — Сам знаю, что до двенадца¬
ти — нельзя. Я только посмотрю. Класс¬
ная вещь! Ни в одном магазине таких не
видел. — Он по очереди брал фигурки,
рассматривал и ставил на прежнее место.
Кот немного успокоился, но всё равно
продолжал наблюдать за мальчиком.
Гена поставил последнего пирата и
выбрался из-под ели.
Задетая им нижняя ветка закачалась,
а вместе с ней стала нырять вверх и
вниз голубая картонная мышка. Пе¬
телька, на которой она висела, внезап¬
но соскользнула с ветки, и мышка неза¬
меченной упала в вату.
Гене было скучно и тоскливо. Впервые
он остался на ночь один. Он побродил
по квартире, не зная, чем заняться. Не
надеясь на себя — вдруг уснёт и пропу¬
стит наступление Нового года, — завёл
будильник ровно на двенадцать часов.
—	Что будем делать, Митя? — спро¬
сил Гена у кота. — Давай накроем на
стол, что ли, а то как-то не празднично.
Холодильник ломился от разной сне¬
ди. Мама всё успела приготовить: и
разные салаты, и холодец, и рыбу под
маринадом, и курицу-гриль с золотис¬
той корочкой.
Гена постелил на большой стол свою
любимую скатерть с весёлыми гнома¬
ми и стал носить из кухни тарелки со
всякой всячиной. Войдя в очередной
раз в комнату, он чуть не выронил из рук
тяжёлый салатник — кот стоял на столе
и с хрустом грыз селёдочный хвост.
—	Что это ты, Митрофан?! — возму¬
тился Гена.
Кот воровато оглянулся и поспешно
спрыгнул со стола.
—	Ладно, ладно, — миролюбиво ска¬
зал мальчик, — ради праздника я тебя
прощаю. И даже посажу рядом с со¬
бой. — Гена принёс из кухни Митрофа¬
ново блюдечко с голубой каёмочкой и
включил телевизор.
Наконец стрелка часов преодолела
последние пять минут старого года, и
звонкий голос будильника слился с бо¬
ем кремлёвских курантов по телевизо¬
ру. И тут начали твориться под ёлкой чу¬
деса. Пираты неожиданно зашевели¬
лись и один за другим, как горох из
стручка, стали выкатываться на сере¬
дину комнаты и расти.
Когда последний, тринадцатый, при¬
соединился ко всем, пираты издали по¬
бедный клич, обхватили друг друга за
плечи и станцевали дикий, не извест¬
ный Гене танец.
В глазах мальчика светились одно¬
временно любопытство, восторг и
удивление.
—	Вы кто? — переведя дух, спросил он.
Пираты обступили Гену. Оказалось,
он на целую голову выше их.
—	Ты не смотри, что мы меньше рос¬
том, — грозя кулаками, сказали пира¬
ты. — Мы — настоящие разбойники!
Нам раз плюнуть растереть тебя в по¬
рошок.
Но тут пираты заметили уставленный
яствами стол и вмиг потеряли к Гене
всякий интерес.
—	Ба, да тут есть чем поживиться! —
обрадовались они и, как осы на варе¬
нье, все разом слетелись к столу.
В это время в квартиру трижды корот¬
ко позвонили. Гена вздрогнул, а пираты
замерли с набитыми едой ртами. Кот,
доселе спокойно сидевший на спинке
дивана, вдруг грозно промяукал что-то
похожее на “Смирно!” и побежал в при¬
хожую открывать дверь.

М<яль^С4кр Черней М<&фии
Через минуту в комнате появился уже
знакомый Гене Дед Мороз. За ним по
пятам семенил кот. Пираты застыли пе¬
ред стариком в почтительных позах,
словно придворные в свите короля.
Дед Мороз оглядел их пристально,
поцокал языком и вроде остался дово¬
лен. Затем, не обращая внимания на Ге¬
ну, будто его здесь нет, по-хозяйски су¬
нул под ёлку шевелящийся мешок, снял
шапку, вытер ею раскрасневшееся лицо
и огладил рукой бороду.
Гена поначалу оторопело наблюдал за
ним, постепенно приходя в себя.
“Да у него же борода чёрная! — вдруг
осенило мальчика. — Это не Дед Мо¬
роз!” И он стал вспоминать, где его
видел.
—	Это... это... — бормотал Гена. — Да
это же старик с ёлочного базара! — на¬
конец узнал он и возмутился: — Что вам
здесь надо?!
—	Уф, — сказал старик, сбрасывая
шубу, — жарко. — Он подошёл к Гене: —
Давай знакомиться, скверный маль¬
чишка, — и криво улыбнулся. — Меня
зовут Дымор. Я —Магистр Чёрной Ма¬
гии, — и он протянул Гене руку.
Но Гена спрятал руки за спину и про¬
молчал.
—	У, вредный какой! — обрадовался
старик. — Мне как раз такие нужны! —
И, не дожидаясь приглашения-разре¬
шения, уселся в папино кресло.
—	Зачем это я вам понадобился? —
настороженно спросил Гена. Вот уж ко¬
му-кому, а этому старику Гене совер¬
шенно не хотелось быть полезным.
—	По секрету тебе скажу, я решил
открыть школу злых волшебников.
Раньше я лепил себе помощников из
глины. С помощью колдовства ожив¬
лял. Но подумал и решил, что помощ¬
ники мне нужны настоящие, а не эти
тупые болваны из глины, — и он ука¬
зал на пиратов. — Волшебная ночь —
подходящее время, чтобы набрать
учеников — самых злых, самых вред¬
ных, самых капризных детей. Ты по¬
дойдёшь!
—	Ещё чего! — рассердился Гена. —
Уходите все отсюда! — И пригрозил:
	 Щззигка
— Сейчас придёт мой папа! Он вам по¬
кажет!
— Папа твой не придёт, — ехидно за¬
говорил Дымор. — Я отменил вылет его
самолёта. И мама не придёт! Я отпра¬
вил её в больницу. А братьев и сестёр,
насколько мне известно, у тебя нет, — и
победно засмеялся.
Вторя хозяину, засмеялись и пираты.
Но неприятнее всего было то, что Генин
любимец — белый кот — тоже смеялся
вместе со всеми. И смех этот был недо¬
брым и обидным.
—	Ах ты, гад! — не на шутку разозлил- г
ся Гена и бросился к старику.
—	Хватайте его! — опасаясь нападе¬
ния, приказал пиратам Дымор. И пира¬
ты поспешили на защиту хозяина.

Г^урзшка
—	Только подойдите! — предупредил
Гена, молотя кулаками воздух.
Но пираты окружили его, разом наки¬
нулись, повалили на пол и связали уп¬
рямого мальчишку по рукам и ногам.
Затем перенесли пленника на диван.
—	Равняйсь! — скомандовал Дымор. —
Смирно!
Пираты послушно выстроились в ше¬
ренгу.
—	Сейчас вы отправитесь на ответ¬
ственное задание, — сказал Дымор и
стал расхаживать взад-вперёд вдоль
шеренги. — Каждый из вас должен
отыскать и принести самого противно¬
го, самого злого, самого вредного ре¬
бёнка. Вы будете заманивать их вот в
эти волшебные мешки, — и он положил
перед пиратами стопку волшебных
мешков. Мешки на вид ничем не отли¬
чались от тех, в которые обычно ссы¬
пают картофель. — Как только дети в
них очутятся, то сразу заснут. Поско¬
рее завязывайте мешки и несите сюда.
Это ясно?
—	Не ясно! — хором грянули пираты.
—	Что не ясно? — удивился злой вол¬
шебник.
—	Как заманить детей в мешки, — ве¬
село ответили пираты.
—	Очень просто, балбесы! — стал
объяснять Дымор. — Обманите, скажи¬
те, что на дне мешков они найдут горы
шоколада, жвачек, роликовых коньков,
щенков, велосипедов или чего они там
ещё пожелают.
Пираты с сомнением посмотрели на
серые картофельные мешки. Будь они
на месте детей, то вряд ли бы повери¬
ли, что в них могут храниться назван¬
ные волшебником богатства.
Дымор словно прочитал их мысли. Он
взмахнул руками и пробормотал закли¬
нание. Мешки вмиг преобразились.
Вместо серой застиранной холстины
они заискрились радужной парчой.

—	Ну, теперь-то всё ясно? — хитро
улыбнулся Дымор, видя, как заблесте¬
ли глаза у его команды.
—	Нет! — обрадованно закричали пи¬
раты, а Дымор схватился за голову и
забегал по комнате. — Башки глиня¬
ные! — ругался он. — Мозгов столько,
сколько серебра в пустом сундуке. И
бестолочи — чем больше не понимают,
тем больше радуются! Что вам теперь
не ясно? — еле сдерживая гнев, спро¬
сил волшебник.
—	Кого мы должны ловить? В это вре¬
мя все дети уже спят! — осмелился
объяснить одноногий пират.
—	Это спят послушные дети. Они нам
не нужны, — терпеливо растолковывал
чёрнобородый старик. — Не спят толь¬
ко НАШИ ДЕТИ! Они требуют от родите¬
лей всё новых и новых подарков. Вот
этих и тащите. И не говорите, что вам
ещё что-то не ясно! — и Дымор перевёл
дух. — Это было первое. Теперь второе —
самое главное! Знайте, у вас мало
времени. Вы должны до того, как про¬
звенит вот этот будильник, — и он по¬
тряс над головой Гениным будильни¬
ком, — а прозвенит он ровно в пять ча¬
сов утра, забраться с мешками вот под
эту ёлку. — Старик прошёлся по комна¬
те и коснулся рукой колючей ветки. —
Она — волшебная! Если к назначенному
времени хотя бы одного из вас не будет
под ней, то чары развеются, и все вы
превратитесь в речную глину, а дети
вернутся домой и станут самыми доб¬
рыми, самыми послушными и самыми
справедливыми, — закончил Дымор и
стал раздавать волшебные мешки.
Продолжение в следующем номере.
Рис. В. БУХАРЕВА
ч
домой
&
О что это.
Как странно
И славно —
Я плавно
Ле^1
" - .

am*
а ЛИПАТо
Навстречу
Летят
Фонари
И афиши,
Дома и трамваи,
Заборы и крыши!
Мальчишки кричат
—	Снегопад!
—	Снегопад!
Кругами,
Кругами!
Всё ниже
И ниже...
И тоже,
И тоже
Навстречу
Летят!
Я вижу людей!
И машины
Всё ближе!
Снега и метели!
Мне всё тут
Знакомо! V/o
Прилетели!!!

Марина
ДРУЖИНИНА
скоро
t
Ио&ый
Радуйтесь, друзья мои!
Иа пороге — год Змеи!
действительно, есть чему порадоваться!
Змея — мудрое животное. В год Змеи люди
чаще задумываются над своими поступками.
Поэтому гораздо реже ошибаются и успешно
решают свои проблемы. А ещё Змея готовит
интересные встречи, большие
открытия...
В общем, наступает отличный
год! И встретить
его нужно
гостеприимно.
Так, чтобы
понравилось Змее.
Змея —
создание
утончённое —
любит изысканные,
роскошные праздники. Угодить
ей сложно, но можно. И тогда
Змея будет к вам благосклонна
весь год!

*
★
*
*
*
Р ч
*
*
'Поздравляем &сех'&сек'&сех!
О
Новый год мы всегда поздравляем родных
и друзей. Нужно никого не забыть, всем пожелать
счастья. Проще всего это сделать по телефону.
Но если вы хотите, чтобы поздравление было
особенно приятным и праздничным и радовало
долго, пошлите друзьям и близким открытки!
Допустим, однажды у кого-то из них вдруг
испортится настроение. Он возьмёт вашу
открытку и сразу повеселеет! Праздники позади,
а добрые пожелания никуда не делись!
Особенно хорошо, если, кроме общепринятых
пожеланий — здоровья, счастья, успехов, —
вы напишете каждому что-нибудь такое,
что интересно только ему. Например, бабушке,
надумавшей заниматься йогой, можно пожелать
круглосуточного стояния на голове в позе Змеи.
Дедушке-садоводу — небывалого урожая
кокосов на подоконнике и т. д.
Нарядные открытки несложно сделать своими
руками. И разумеется, очень важно отправить
их заранее, чтобы поздравления пришли вовремя.
Готовим подарки
ебята! Вы, конечно, любите получать подарки!
Но, согласитесь, не менее приятно радовать
подарками в новогодний праздник родных
и друзей. Что же можно им подарить?
Фломастеры, авторучки, календарики —
это, несомненно, универсальные подарки.
Они пригодятся всегда. Но гораздо лучше,
если каждый получит именно то, что особенно
подходит именно ему.
Подарки необязательно покупать в магазине.
Своими руками можно сделать замечательные
сувениры: декоративные прихватки, закладки
для книг, весёлых зверюшек, словом, самые
разнообразные поделки. Наверняка многим
придётся по душе символ года —
очаровательная матерчатая или бумажная змейка
(смотрите “Мурзилку” № 10).
Не забудьте также про подарки домашним
питомцам: кошкам, собакам, попугаям...
Им ведь тоже хочется получить любимое
лакомство, игрушку, новый поводок...
Подарки для родных и друзей нужно красиво
упаковать. Самое простое — завернуть в яркую
бумагу и перевязать цветным шнурком. Совсем
несложно сделать симпатичную упаковку в виде
Л
о i
О
О
о
о
L
$
2001
инр ьж f
*
★
т
*
*
*
*
*

к заветному местечку, тем теплее , чем дальше —
“холоднее”. Можно подготовить “пиратскую карту
Острова Сокровищ”, при расшифровке которой
требуется отыскать подарок. “Новогодняя
рыбалка” — тоже весёлое занятие. Вы спрячетесь
с подарками за ширмой. Каждый член семьи
рассказывает какую-нибудь забавную историю.
И получает за это пустой мешочек или пакет,
который забрасывает за ширму. Ну а вы кладёте
в него “улов”. Кроме того, подарки можно “выкупать”,
выполняя различные задания по жребию.
Подобные игры хорошо устраивать
и на дне рождения. А также на других
праздниках дома и в школе.
конфеты. Любая коробочка тоже превратится
в нарядную упаковку, если оклеить её цветной
бумагой, тканью, нарисовать забавные картинки,
раскрасить цветными карандашами,
фломастерами или красками. Очень мило
выглядят розочки и бантики из ленточек
или тесьмы. Если времени достаточно,
смастерите коробочку в виде сапожка
или сказочного домика, в виде фигурок Деда
Мороза и Снегурочки или ёлочки-пирамидки.
Подарки вручают по-разному: разыгрывают
лотерею, складывают под ёлкой или развешивают
на её ветвях. Можно сделать для подарков
подставку в форме ёлки или положить
их в “мешок Деда Мороза”.
Но гораздо интереснее устроить вручение-
представление. Например, спрятать подарки
в разных местах комнаты и предложить всем
поиграть в “горячо — холодно”. Чем ближе

Раскрась сам
Рис. Н. КАЗАК

Отправился Дракоша к Змее
Новый год встречать.
Кидай кубик	.
и шагай вперёд.
Тонкий снежный наст
проломился, и Дракоша
куда-то провалился.
Пройди на пять шагоеш
вперёд.
Повстречал он в лесу
охотника, испугался...
Вернись в начало игры
Дракоша не сразу
сообразил, что очутился
в подземелье. }
Пропусти ход. л
Он с удовольствием
погрелся у мышки.
Пропусти ход.
/ 1
ч V
1
д
/ ж
ж
\ ^

Любую из этих масок
ты можешь смастерить
сам. Для этого возьми
лист плотной бумаги,
лучше ватмана,
раздели его на квадраты
размером 4X4 см и,
соблюдая пропорции,
перерисуй
приглянувшуюся маску.
Затем сотри на ватмане
теперь уже ненужную
сетку. Раскрась рисунок
и вырежи. Проделай
отверстия для глаз.
Чтобы маска держалась
на лице, прикрепи к ней
тонкую резиночку.
Твоя маска готова.
Но ты можешь
сделать маски
и для своих друзей.
Рис. Е. МАТУСЕВИЧ

Скоро в твоей школе
будет праздник.
С ёлкой, с новогодними
утренниками,
вечерами и классными
“огоньками". Прийти
на праздник всегда
лучше в костюме.
Чем он оригинальней,
тем интереснее
и для тебя,
и для окружающих.
Наверное, ты уже
придумал.	^
кем будешь —
бабочкой, мишкой. >
Дюймовочкой...
А если нет.
пусть тебе послужат
подсказкой костюмы,
в которых соберутся
возле ёлки ребята
из театра
хореографических
миниатюр	i
“Балаганчик”.	t

Находится он в Москве,
в Центре детского
и юношеского
творчества “Хорошёво".
А руководит им
балетмейстер
Лилия Александровна
ЗЫЛИКОВА.
Если сможешь,
сфотографируйся
в своём костюме,
а фотографию пришли
Мурзилке. Самые
необычные и забавные
будут опубликованы
к следующему
Новому году
и отмечены призами.
С\

Фото Ю. ЕГОРОВА

Хозяева избушки
подарили Дракоше сани
Пройди на пять шагов
вперёд.
Дракоша испугался белки
и долго сидел на дереве.
Пропусти два хода. А
С Новым годом!
Придумала гмнарисовала
Е. МАТУСЕВИЧ
х -
V
И
к*)
! * Ж Ш / g \

гг
Елена МАТУСЕВИЧ
10
2
1
2
8
1
9
2
1
1
1
2
9
1
2
1
2
1
10
2
1
2
4
1
3
1
1
1
3
1
2
1
2
1
2
5
2
2
1
1
1
2
5
4
4
1
5
2
1
2
6
2
1
3
2
5
13
2
4
1
3
1
1
1
15
1
1
1
1
2
10
1
8
1
2
1
1
3
1
9
1
1
1
7
1
1
1
3
3
8
2
1
2
5
9
9
1
1
1
4
6
2
2
6
2
2
1
4
3
1
4
2
5
1
3
5
7
3_
4
1
5
4
2
1
3
4
2
1
3
2
1
5
6
4
2
2
3
2
4
4
1
2
4
6
1
2
2
9
4
3
6_
2
1
id
4
4
5
1
1
2
6
1
1,.
2
4
9
1
1
5
3
4
1
3
6
1
2
4
2
1
10
-
2
з
з_
3
6
6
2
1
1
3
6
8
6
1
9
6
1
3
3
2
1
4_
2
3
2
1
3
2
2
3
1
4
2
2
1
1
2
3
3
1
2
5
2
1
1
1
2
3
3
1
9
6
3
1
4
1
3
1
4
6
6
5
1
2
1
1
1
2
4
10
3
1
2
2
5
9
3
1
1
1
6
16
4
1
11
1
13
1
1
1
10
2
1
7
1
1
1
9
3
2
5
2
1
2
10
2
8
1
1
1
19
2
1
2
20
1
1
1
6
1
Здесь зашифрована картинка. Цифры слева показывают, сколько клеточек
и каким цветом нужно закрашивать в каждом ряду, чтобы её увидеть.
Начинать надо с левого края и вести к правому.
Ответ— на стр. 3

rl£$*4pr Н
и украшаем комнату
11раздник уже совсем близко! Значит, вместе
с мамой нужно срочно навести порядок в доме:
разложить по местам вещи, игрушки, убрать всё
лишнее, вытереть пыль, вымыть пол. Потом
украшение
начинается самое приятное
комнаты, где будете встречать Новый год.	'
Нарядную гирлянду можно сделать так. ^
Вырежьте из бумаги или фольги снежинки.
Нанижите их на нитку, оставляя между ними Йъ
расстояния и закрепляя с помощью клея. nft
По стенам советуем развесить ёлочные
шары, дождь и флажки, которые можно сделать
из цветной бумаги, конфетных или цветочных
обёрток. Подойдут и воздушные шары —
они хороши для любого праздника.
Если родители не возражают, можно
замечательно расписать окна гуашью
и украсить серебряным дождём. На подоконник
хорошо поставить ёлочный букет в керамической
вазе, рядом разложить апельсины, яблоки,
перевязанные ленточками. И окно станет
похоже на прекрасную картину!
Обычное зеркало превратится в волшебное,
если на нём нарисовать гуашью силуэты
сказочных персонажей: звездочёта, русалочку,
старика Хоттабыча, Мурзилку...	/V. S'

★
*
#
В таком зеркале каждый увидит себя
или с русалочьим хвостом, или в восточном
халате, или в красном берете...
Совсем несложно сделать праздничным любой
предмет домашней утвари. Положите, например,
в хохломскую плошку ёлочные шары или грецкие
орехи, завёрнутые в фольгу, или шишки,
или всё это вместе. И плошка тут же превратится
в украшение.
Можно сделать чудесные новогодние
композиции. Для них потребуются еловые
веточки, шишки, ленты, свечи, ёлочные шары,
колокольчики, серпантин, мишура, — словом,
всё новогоднее, что есть в доме. А также проволока
и клей, чтобы “красота” не развалилась.
Веточки и шишки лучше предварительно
“заснежить”, намазав их канцелярским клеем
и обсыпав измельчённым на тёрке пенопластом.
Очень хороши веточки, покрытые “инеем”.
Их делают так. Крепкий раствор поваренной соли
(0,5 кг на 3 стакана воды) доводят до кипения
и погружают в него веточки на 5 — 6 часов.
Затем осторожно, чтобы не стряхнуть "иней",
вынимают и просушивают.
Настольные и настенные композиции
замечательно украсят и кухню, и комнату,
и прихожую. Каждый уголок квартиры засияет
новогодним праздником!
Наряжаем ёлку
АГтеперь друзья, самое главное украшение
праздника — новогодняя ёлка. Кто-то нарядит
искусственную, кто-то принесёт настоящую
с ёлочного базара.
Лесная красавица будет чувствовать себя
в доме лучше, если слегка очистить нижнюю часть
ствола от коры и установить в ведро с влажным
песком. Следите, чтобы песок не высыхал.
Не забывайте подливать воду!
Украшайте ёлку обязательно вместе
со взрослыми. И помните, что ни на ёлке,
ни под ёлкой ни в коем случае не должно быть
зажжённых свечей! Это очень опасно!
И ещё один совет, ребята. Постарайтесь
не перегружать лесную красавицу игрушками,
особенно крупными шарами. Пусть пушистые
веточки покажутся во всей красе! И не забудьте
оставить под ёлкой место для подарков.
На ёлку всегда хочется повесить самые любимые
и красивые украшения. Но иногда для разнообразия
можно поступить по-другому. Очень оригинально

смотрится елочкин наряд, выдержанный в едином
стиле. Например, наряд из одних шаров. Шары —
всех размеров и расцветок. И ничего, кроме шаров
Любители-рыболовы, если есть такие в доме,
наверняка будут в восторге от шуточной
“рыболовной” ёлочки.
Из мандаринов, апельсинов и других плодов,
перевязанных ленточками, очень просто сделать
ёлочке ароматный фруктовый наряд.
Своими руками можно смастерить игрушки
из яркой бумаги, яичной скорлупы — да из чего
угодно! И тогда уж точно ваша ёлочка станет
самой неповторимой и весёлой!	\
Новогодний стол
Г ебята, вы наверняка будете помогать маме
накрывать праздничный стол. Как же иначе?
Ну, а если вы ещё и его украсите, то порадуете
всю семью замечательным сюрпризом.
Сделать это совсем не сложно.
Великолепно смотрится на столе букет
из пушистых веточек, украшенных ленточками,
мишурой, серпантином, ёлочными игрушками.
Для такого букета, кроме обычных ваз, подойдут
и керамическая кружка, и металлическая
конфетница, и медный кофейник. В воду советуем
добавить немного глюкозы (5 — 7 граммов).
Но не увлекайтесь, друзья, размерами букета.
А то за столом не будет видно ни мамы, ни папы,
ни угощения.
Обязательное украшение новогоднего стола —
свечи. Обычные хозяйственные — легко
превратить в праздничные, если обвить
их серпантином или полосками фольги.
Ещё легче подобрать подсвечники. Ими могут стать
фужеры, невысокие бокалы из стекла, розетки.
Только нельзя забывать, что свечи —
это открытый огонь, который всегда должен быть
под контролем!
Рис. И. иТ. СИТНИКОВЫХ

Дорогой друг! '
Мне интересно узнать твоё мнение обо всём,
что ты увидел и прочитал на страницах
моего журнала в 2000 году. Пришли
в редакцию ответы на мои вопросы.
На конверте пиши: “Анкета — 2000”.
1.	Фамилия, имя, возраст
2.	Сколько лет читаешь журнал?
3.	Любишь ли ты стихи?
Какие стихи из “Мурзилки”
захотелось выучить наизусть?
4.	Какие рассказы и сказки
перечитывал по несколько раз?
5.	Назови художников, чьи рисунки
особенно понравились.

6.	Какие материалы журнала
(рубрики) помогли тебе
на уроках в школе?
7.	Какие самоделки из “Мурзилки
повесишь на свою
новогоднюю ёлку?
8.	Какой конкурс понравился
больше всего?
9.	О чём бы ты хотел прочитать и что
нового узнать в будущем году?
Уважаемые взрослые — мамы и папы
бабушки и дедушки!
Помогли ли вам в воспитании и образовании
ваших детей материалы, публиковавшиеся
в течение года? Например, рубрики
“Для семейного чтения” (А. Смирнов.
“Судьба Иисуса”), “Зелёный мир” (рассказы
О. Тихомирова о природе), “Уроки этикета”..
Какие темы полезно было бы осветить
в журнале в будущем году? Ждём ваших
предложений.
Ваш МУРЗИЛКА

Эдуард УСПЕНСКИЙ
По бульвару няня шла.
Няня саночки везла.
Мальчик в саночках сидел
Мальчик с саночек слетел.
Видит няня — легче стало.
И быстрее зашагала.
Побывала на базаре.
Посмотрела на товар.
Потолкалась на пожаре —
Ведь не каждый день пожар!
Соли в лавочке купила
И хозяйственного мыла.
Там же встретила куму.
Разузнала, что к чему.
О

Мимо шли солдаты строем
Каждый выглядел героем,
И за строем наша няня
В ногу шла до самой бани.
Развернулась не спеша.
Смотрит — нету малыша!
”1Де же я его забыла?
Там. где покупала мыло?
У ларька на тротуаре?
Просто так. на мостовой?
Или. может, на пожаре
Смыло мальчика водой?”
И в недоуменье няня
Битый час глядит на сани
Ну а мальчик у ворот
Два часа как няню ждёт.
А домой идти боится —
Дома могут рассердиться
Скажут:
— Как же ты гулял.
Если няню потерял?
Рис. Е. ГЛАДИКОВОИ

Г^рзижа
i Тёмной ноч]
' привиденья
Наталья ХРУЩЁВА
Тёмной ночью привиденья
В старом высохшем дупле
Распивают чай с вареньем
Сладко чмокая во мгле.
Надоели
им гнилушки
моченые сморчки.
Привиденья дуют в кружки
Обжигая кулачки.
Вдруг
они
вспорхнули
с ели
В лунном свете мельтешат.
Значит.
всё варенье съели —
За добавкою спешат...
Липнут к окнам в нетерпенье.
Мне пришлось
сказать в ответ
— Извините,
привиденья,
Но варенья больше нет! __

Снегирь
Михаил ГРОЗОВСКИЙ
В окне — заснеженный пустырь.!
В окне — зима с морозами. |'
А на рябину сел снегирь
j В жилетке ярко-розовой.
j Не унывает важный гость,
i Зима ему не в тяготу.
' Клюёт рябиновую гроздь.
I Похваливает ягоду.
:
Снеговик
Под руками снег не тает.
Лепим мы за комом ком.
Друг на друга их поставим
Станет снег снеговиком.
Рис. Д. ГЕРАСИМОВОЙ

По горизонтали:
3. Часть света, где родилась обезьянка Чичи.
6.	Страна, куда Пиппи Длинныйчулок вместе
со своим отцом поплыла на “Попрыгунье”.
7.	Лунный город, в котором побывал
космический путешественник Незнайка.
8.	Адмирал “одной восточной страны” —
враг капитана Врунгеля.
10.	Лилипут, который помогал городским детям
во время праздника Непослушания.
11.	Страна, придуманная Лёлей и Осей,
в повести Л. Кассиля.
14. Удивительная страна, куда попали
s	Люси, Питер, Сьюзен и	Эдмунд,
f	когда вошли в платяной	шкаф,
1	в сказке К.-С. Льюиса.
С 15. Государство в Азии, в котором
J	побывал Гулливер,
j 18. Режиссёр из Солнечного города.
Г 19. Добрая волшебница Жёлтой страны.
1 20. Имя знаменитого Малыша
s	из Стокгольма.
Игорь СУХИН
Дорогие друзья!
Предлагаем весело и с пользой провести новогодние каникулы.
Участвуйте в нашем конкурсе всей семьёй! Вопросы попроще —
для ребят, на сложные — придётся отвечать вместе.
Надеемся, конкурс развлечёт и пополнит ваши знания.
15 победителей получат ценные призы.
Итоги смотрите в № 3 2001 года.
Ответы впишите в купон,
вырежьте и пришлите
в редакцию.

По вертикали
Родина Х.-К. Андерсена.
Столица Марокко.
Столица Ливана.
Страна, которая первой упоминается
в книге Э. Распе “Приключения барона
Мюнхгаузена”.
Европейское государство, юные жители
которого мечтают стать тореадорами.
10. Европейская страна,
в которой Фукса
взяли матросом
на яхту “Беда”.
12.	Островное государство!
расположенное
в Европе.
13.	Столица Албании.
16.	Столица Белоруссии.
17.	Африканская страна,
которая граничит
с Алжиром,
Мали, Ливией.
Фамилия, имя _
По горизонтали
3.
Рис. А. ЛУКЬЯНОВА
6.
7.
8.
10.
11.
14.
15.
18.
19.
20.
Т |11 I I
112 I
|Тз I
14
1 1 1
15
II
116
117
|l8|
1 1
fl9|
*
__ у
I 20
_l 1 1 1
1 ШГ'

X
V« '
#
Угощенье на удивленье
овогодний стол обычно богат праздничным угощеньем. Об этом, конечно,
заботятся взрослые. Но и вы, ребята, можете что-нибудь приготовить сами.
Например, придумайте какие-нибудь необычные бутерброды. Укроп, петрушка,
зелёный лук сделают их нарядными и аппетитными. Любое блюдо хорошо
украшают варёные яйца и сырые овощи.
На сладком пироге или торте можно написать кремом или выложить
ягодами из варенья слова “С Новым годом!’’. От этого лакомство станет
в тысячу раз вкуснее!
Для тех, кто любит готовить, предлагаем несколько простых рецептов.
Кораблики на зелёных волнах
Чисто вымытые и просушенные листья салата
уложите на блюдо. Это будут волны. Сваренные
вкрутую яйца разрежьте пополам. Из сыра
вырежьте треугольные паруса. В каждую
половинку яйца воткните две деревянные
палочки, а между ними — треугольные паруса
из сыра. Вот увидите, гости непременно
обратят внимание на это нехитрое блюдо.
Салат из свёклы с изюмом
Отварите или испеките свёклу, натрите
на крупной тёрке, добавьте мелко нарезанное
яблоко, столовую ложку изюма и столовую ложку
измельчённых и обжаренных грецких орехов.
Перемешайте и выложите в небольшие
салатники. Залейте майонезом и посыпьте
зеленью петрушки.
По вертикали:
1.
2.
4.
5.
9.
10.
12.
13.
16.
17.
Разноцветное пирожное
На 200 г сдобного печенья — 150 г масла,
2 яйца, 0,5 стакана сахарного песку,
100 г мармелада, 0,5 лимона, 50 г изюма.
Взбейте масло, понемногу добавляя
взбитые с сахаром яйца, натёртую
лимонную цедру и лимонный сок, изюм,
нарезанный на мелкие кубики
мармелад, измельчённое печенье. Всё
смешайте в однородную массу
и заверните во влажный целлофан,
придав удлинённую форму.
Положите на 3 — 4 часа в холодильник.
Подавайте, нарезав ломтиками.
Рис. И. СИТНИКОВА
*
#
*

Наталья КАПУСТЮК
Ведро от радости сияло
гч х ГЛяДело свысока
Эно сегодня шляпой™^
гол°ве снеговика!
иИСситниковаВЦевой.
Весёлый урок
В каждой паре слов вместо
точки вставь букву, которая
одновременно служила бы
окончанием первого слова
и началом второго.
%ваЛЪНоя
-•*алка
нари»* ЯНИНИНА
^е<^тздРНавале
МыШка кочевали
Повар с „*Шк°й.
Два слона К°й-
Поролеп С °АНоЙ Гятл
no%ZZ"'Jjy^ РМ0Щк
		_ с н«*т ты.

Зав, тра, ва, гон, ка, мыш, бу, би, ря, на, блик, гро, ко, за, мо, ре, ло, ра,
гор, ми, ма, га, ро, са, го, но.
Леонид ЯХНИН
Вырежи из бумаги маленькие квадратики.
На каждом напиши слог и рассыпь квадратики по столу.
Играть можно вдвоём-втроём. Тогда у каждого
должен быть свой набор квадратиков.
Кто составит больше слов, тот и выиграл.
У меня получилось 48 слов.
Слоги /\ для игры
Фея и колдунья
Игра с прилагательными
Играют вдвоём. Один
играющий — фея,
другой — колдунья (или
колдун). Фея
рассказывает, какими
она хотела бы видеть
всех детей на свете:
славными, здоровыми
весёлыми (остальные
прилагательные
придумает тот, кто
будет играть роль феи).
Колдунья же хочет
видеть детей злобными
чумазыми, жадными...
(Ну-ка, колдунья, называй
дальше!)
Когда все слова,
описывающие детей,
перестанут
придумываться, фея и
колдунья могут продолжить
игру и рассказать, какими
они хотели бы видеть
игрушки, цветы, животных,
дома, погоду на улице,
леса, реки.
Кто придумает больше
прилагательных, тот
выигрывает.
Татьяна РИК

Загадки
Генрих ВАРДЕНГА
расписной
теремок
В расписном теремке
Есть окно на чердаке.
За окном живёт кукушка.
Аккуратная старушка.
А в светёлке, под кукушкот
Ходит время с колотушкой.
Каждый раз.
Каждый раз.
Как наступит полный час.
Распахнёт окно кукушка,
Откукует, сколько нужно.
Закрывает чердачок
ложится на бочок.
(ини1/ох-1чэвь)
Золотой колобок
Золотой колобок
Запер ночь на замок
И без лестницы поднялся
На лазурный потолок.
(эПнкоэ)
В этом рассказике спрятаны шесть школьных принадлежностей. Найди их.
ч/
Все слова, которые ты попытаешься разыскать,
упрятал в текст сосед Макара — О. ТИХОМИРОВ.
Рис. И. иТ. СИТНИКОВЫХ
Есть у меня сосед Ма|КАР — ТАкой весёлый,
добродушный детина. Среди рыболовов —
общепризнанный авторитет. Ради хорошей рыбалки
готов идти на любые жертвы — не спать,
мокнуть под дождём, мёрзнуть на ветру.
Попалась ему как-то на глаза бездомная собачонка —
смотрит жалобно, хвост мелко вздрагивает.
Привёл её Макар домой, накормил,
оставил у себя. Назвал Буськой.
—	Зачем она тебе — беспородная? —
удивились друзья.
—	Надо, — сказал коротко Макар. —
Моему коту будет веселее.
Но кот Тимофей вначале повёл себя нагло. Буську
признавать не хотел. Выгибал спину, шипел,
издавал воинственные угрожающие звуки.
—	Умолкни! — гаркнул на него Макар. —
Не стыдно? Ты должен относиться к Буське,
как к родне. Вник?
В конце концов кот всё же признал
нового члена семьи. Не любит только,
когда собачка ест рыбу из его миски.

Игорь СУХИН
В каждом ряду в пустых клетках одинаковые
цифры.
I1'
жж
Шш
Илья ПЛОХИХ
Улетали в облака
Сорок два снеговика
Треть летела с мётлами.
Треть летела с вёдрами.
Семеро с лукошками.
Трое с поварёшками,
А один летел с граблями
Над лесами и полями.
Скрылся клин их вдалеке
Сколько было налегке?
8
•
•
—
X
6
+
—
X
6
—
—
+

А
Миллион
Станислав КОСЕНКО
И ещё спросила Алла:
— Это много
Или мало?
Поразмыслив,
Наконец
Вот что им сказал отец:
— Всё зависит от того
(Знайте, дети, это впредь)
Миллион
Смотря чего
Вы хотите заиметь.
У отца спросил Антон:
— Это сколько —
Миллион?
Вот возьмём
Ведро песка.
В нём. глядишь.
Наверняка,
Если правильно учесть.
Миллион
Песчинок
Есть.
А в итоге —
Тем песком
Не построишь
Новый дом.
А вот если сгоряча
Купишь столько
Кирпича,
Можно им.
Как ни крути,
И посёлок возвести.
— До чего ж, —
Сказал Антон. —
Очень разный
Миллион!
На какой ёлке игрушек больше?
Сравни и расставь знаки > или <.
Под какой ёлкой
подарков больше?
т
1
Рис. Д. ГЕРАСИМОВОЙ

"Л
Наш индекс
в Каталоге
РОСПЕЧАТИ
70553
Ответы
к “Головоломкам,
играм, затеям”
“Весёлый урок”:
МЯ(Ч)АЙ, КО(Т)ОРТ,
МУХ(А)РБУЗ, ПЁ(С)ЫР.
“Родня”: тетради,
мел, доска, глобус,
книга, дневник.
“Задачи гнома
Забывалки”:
2х0=0-0, 6:3=6-4,
8:2=2х2, 6+3=3х3,
6-2=2х2, 6-2=2+2.
В следующем номере
'‘Мурзилки”:
•	О. ТИХОМИРОВ. ‘ТЕАТР
ЗВЕРЕЙ” — ЭТО ПРАЗДНИК”
•	А. СМИРНОВ. “ПРОГУЛКИ
СО СЛОВАМИ"
•	А. ГЕРАСИМОВА.
“ПОГОВОРИМ ПО ДУШАМ"
“Японский
кроссворд”:
Дорогие ребята!
Напоминаем,
что подписаться
на “Мурзилку” можно
с любого номера в любом
почтовом отделении связи,
а также в газетно-журнальных
киосках. Ищите “Мурзилку”
в Каталоге “РОСПЕЧАТИ”.
Индекс 70553. Москвичи
могут подписаться и через
Интернет WWW.GAZETY.ru
Нсшагодмий кроссворд
По горизонтали:
1.	Бумажный ... .
2.	Бенгальские ... .
3.	Серебряный ... .
4.	Карнавальная ... .
5.	Разноцветная ... .
6.	Поздравительная
7.	Ёлочные ... .
В выделенных клетках по вертикали
новогодний... .
Ответы — в следующем номере.
Рис. И. ШУМИЛКИНОЙ
Ежемесячный
литературно¬
художественный
журнал для детей
Издаётся с 1924 г.
№ 12 2000 г.
Учредитель
и издатель -
ЗАО “Редакция журнала
“Мурзилка”
Главный редактор
Т. АНДРОСЕНКО
Ответственный
секретарь
К. ОРЛОВА
Главный художник
Н. ХОЛЕНДРО
Редактор
И. АНТОНОВА
Технический редактор
Н. ВИХРОВА
Реклама,
распространение
В. ГОЛОВАНОВА
Компьютерный набор
Л. ОРЛОВА
Редакционный совет:
Я. АКИМ
В БУХАРЕВ
B.	КОРЖИКОВ
Г. МАКАВЕЕВА
C.	МИХАЛКОВ
М. МОСКВИНА
Р. СЕФ
A.	СМИРНОВ
И. ТОКМАКОВА
A.	УСАЧЕВ
Е. ЧЕПУРНЫХ
B.	ЧИЖИКОВ
B.	ЮРКИН
На обложке
рисунок В. БУХАРЕВА
Адрес редакции:
125015. Москва.
Новодмитровская ул., д. 5а.
Телефон. 285-18-81.
Компьютерная верстка
и цветоделение выполнены
в Дизайн-центре
АО "Журнал 'Здоровье"
Отпечатано на фабрике
офсетной печати №2
Министерства РФ по делам печати,
телерадиовещания и средств
массовых коммуникаций.
Московская об л., г Дмитров
Тираж 115 000 экз.
Журнал зарегистрирован
в Министерстве печати
и информации
Российской Федерации.
Per. № 0111059
Редакция
рукописи не рецензирует
и не возвращает.
Перепечатка материалов
только с разрешения редакции.
©"Мурзилка". № 12. 2000 г.
Гигиенический сертификат
N* 77.99.2 953 П 14992 10.00
от 11.10 2000 г.
Игорь СУХИН
Ответы на кроссворды
из № 10
“Буква “О”:
1.	Одноглазка.
2.	Огород. 3. Обруч.
4. Орёл. 5. Одеяло.
6. Очаг. 7. “Огниво”.
8. Очки.
В выделенных клетках:
огуречик.
“Овощи”: 1. Морковь.
2. Тыква. 3. Репа.
4. Огурец. 5. Редиска.
6.	Картофель.
7.	Кабачок.
В выделенных клетках:
капуста.

Обыкновенный
удав
Радужный удав
Мадагаскарский удав
Дюмериля
ти неядовитые змеи водятся в Европе,
Азии и Южной Америке. Среди них есть карлики —
кубинский земляной удав 30 см длиной —
и настоящие гиганты, такие как обыкновенный
удав — 5 — 6 м или анаконда — более 8 м. Охотятс
эти змеи на разнообразных животных: ящериц,
птиц, опоссумов, кроликов, белок... Крупные виды
змей, вроде зелёной анаконды, иногда нападают
на кайманов. Чтобы справиться с добычей,
удавы обвивают её двумя-тремя кольцами
и душат. Насытившись, они могут долгое время
обходиться без пищи. Не раз случалось,
что в неволе змеи совсем теряли аппетит, например,
мадагаскарский удав не питался 4 года.
Удавы не любят компаний. Поэтому живут
в одиночку. Раз шесть в год они линяют.
Чтобы освободиться от старой “одежды”,
змея трётся о камни или оборачивается
вокруг ветки и выскальзывает из старой кожи,
вывернув её подобно перчатке.
Такую кожу называют выползком.
Удавы не откладывают яйца, а рождают
живых детёнышей, которые сразу
переходят к самостоятельной жизни.
Молоды
могут с
швы
Зелёная анаконда
Iкоголовые удавы одного выводка
Отличаться друг от друга по цвету

•A#
*
❖
Сделай
сам
Вырежи детали
по контуру и склей фигурку,
как показано на рисунке.
Эту игрушку ты можешь
в Новый год поставить
на праздничный стол
или под ёлку.
Рис. Е. МАТУСЕВИЧ
•О*	- U ,
48	*	#
Снегурочка

Из яичной скорлупы
получаются забавные
игрушки. Как их сделать?
С двух сторон в яйце проделай
дырочки и выдуй его содержимое
на блюдце. Из цветной бумаги вырежи
детали будущей игрушки. Покрась яйцр
в нужный цвет и после просушки
приклей лапы, уши, нос...
ISSN 0131-1943
9 770
94008 >