Расскажи, какое настроение у каждого из этих детей. Как ты думаешь, почему?
На кого или на что похожи эти кляксы?
Догадайся, какое животное недорисовали?
Что ты представляешь, глядя на эти рисунки?
Подумай и скажи, на что похожи эти фигуры?
Назови эти цвета. Подбери к каждому предмету на соседней страничке подходящий цвет.
Что это могли бы быть за предметы?
Что бывает квадратное?
Что бывает треугольное?
Послушай загадку. Про какой фрукт тут говорится? Выбери.
Яркий, сладкий, налитой, Весь в обложке золотой.
Не с конфетной фабрики — Из далёкой Африки.
Узнай по описанию, о каком животном гово-
С длины ой-длинной шеей, И питается он листьями — Листьями деревьев.
Узнай по описанию, про какую птичку говорится в загадке?
И полоска шарфика.
О каком предмете говорится в описании? Подумай и найди его на картинке.
Белый,
Рассмотри картинки. Придумай рассказы или сказки об этих героях.
Как ты думаешь, для чего нужны эти необычные, фантастические машины?
Куда сможет пойти кукла Катя, надев на себя любой из этих нарядов?
Что это за животное?
Что это за предметы?
Как ты думаешь, что держит в руках каждый из детей? Для чего им нужен этот предмет?
Какие предметы нужно дать каждому из этих детей? Выбери их из рамочки.

Догадайся, о каких предметах говорится в этих
Сеет-веет белый пух На леса, дома, на луг. { (johq)
Ношу на голове поля, Но это вовсе не земля, (вшлгщ)
Среди бахчи Зелёные мячи.
Налетела детвора — От мячей одна кора. (cAgcIy)
Вот иголки и булавки Выползают из-под лавки. На меня они глядят, Молока они хотят
(жэ)
Теремок ползёт.
На себе его везёт
Хозяюшка богатая, рогатая.
(вяхиьх)
\ t
В зимний день среди ветвей Стол накрыт для гостей.
(вяшЛлгйоя)
Надели коняшки
Морские тельняшки.
(ixloog)
Я а
Сидит на ложке, Свесив ножки.
(Ennreif)
Что необычного ты видишь на этих рисунках?

Как ты думаешь, кому подходят эти головные уборы? Что перепутал художник?

Глядя на эту картинку, придумай рассказ.