Учреждение образования
«Республиканский институт контроля знаний»
Министерства образования
Республики Беларусь
Биология
Сборник
тестов


Централизованное
Учреждение образования
«Республиканский институт контроля знаний»
Министерства образования
Республики Беларусь
Биология
Сборник
тестов
Минск
«я&ерсэз.
2012
УДК 57(075.3)
ББК 28.0я721
Ц38
Серия основана в 1999 году
Охраняется законом об авторском праве. Воспроизведение всей книги или любой ее части запрещается
без письменного разрешения издателя. Любые нарушения закона будут Преследоваться в судебном порядке.
Тесты предоставлены УО «Республиканский институт контроля знаний»
согласно лицензионному договору № 12- 1/И от 24.05.2012
Централизованное тестирование. Биология: сборник тестов / Респ. ин-т контроля знаний М-ваобразо-
Ц38 вания Респ. Беларусь. — Минск: Аверсэв, 2012. — 55с., [4] л. цв. ил.: ил. — (Школьникам, абитуриентам,
учащимся).
ISBN 978-985-19-0249-7.
Сборник содержит тестовые задания побиологии, предложенные абитуриентам при проведении цснтрализованноготестирования
в 2012 году. Ко всем заданиям даны ответы. В издании приведены также образцы бланка ответов, использование которых поможет
приобрести навыки заполнения бланка и избежать технических ошибок при оформлении ответов на тестировании.
Рекомендуется учащимся старших классов, абитуриентам для самостоятельной подготовки к централизованному тестированию
2013 года, а также учителям и преподавателям учреждений общего среднего образования.
УДК 57(075.3)
ББК 28.0я721
Учебное издание
ШКОЛЬНИКАМ. АБИТУРИЕНТАМ, УЧАЩИМСЯ
ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
БИОЛОГИЯ
Сборник тестов
Ответственный за выпуск Д.Л.Дембовский
Подписано в печать 09.07.2012. Формат 60x84’/,. Бумага типографская. Печать офсетная
Усл. печ. л. 7,44. Уч.-изд. л. 5,97. Тираж 10 100 экз. Заказ 5530
Общество с дополнительной ответственностью «Аверсэв».
ЛИ №02330/0003944 от03.02.2009. Мт. Н.Олешсва, 1, офис 309, 220090, Минск.
E-mail: info@aversev.by; www.aversev.by
Контактные телефоны: (017) 268-09-79, 268-08-78.
Для писем: а/я 3, 220090, Минск.
УПП «Витебская областная типография».
ЛП № 02330/0494165 от 03.04.2009.
Ул. Щербакова-Набережная, 4, 210015, Витебск.
ISBN 978-985-19-0249-7
© УО «Республиканский институт контроля знаний»
Министерства образования Республики Беларусь, 2012
© Оформление. ОДО «Аверсэв», 2012
Предисловие
Уважаемые абитуриенты 2013 года' В этом учебном году вы будете принимать участие в централизованном тестиро
вании, чтобы продолжить обучение в учреждениях высшего или среднего специального образования. Оставшееся вре
мя вы, несомненно, должны использовать для ликвидации пробелов в знаниях и овладения наиболее эффективными
приемами выполнения тестовых заданий. Основное условие вашего успеха — систематические занятия.
При подготовке к тестированию в первую очередь необходимо пользоваться школьными учебниками. Однако для
закрепления материала следует обращаться и к другим учебным пособиям.
Одно из таких пособий — настоящий сборник тестовых заданий, предложенных абитуриентам при проведении цен
трализованного тестирования в 2012 году. Содержание заданий соответствует требованиям программы вступительных
испытаний, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь.
Каждый вариант заданий состоит из части А и части В
В часть А включены задания закрытого типа с выбором ответа, к таким заданиям прилагаются варианты ответа, сре
ди которых только один правильный. Абитуриент должен указать верный, по его мнению, ответ.
Часть В содержит задания открытого типа. Это могут быть задания на установление соответствия между элементами
двух множеств, установление последовательности процессов, структур, определение понятийного аппарата по качест-
венной характеристике, задания на дополнение, качественные задачи и задачи на определение заданных величин и др.
В издании приведены также образцы бланка ответов, использование которых поможет приобрести навыки запол
нения бланка и избежать технических ошибок при оформлении ответов на тестировании, для удобства пользования их
можно извлечь из сборника и скрепить степлером, в результате получится отдельная брошюра.
Не торопитесь заглядывать в ответы. Внимательно изучите инструкцию, прочитайте задание, сконцентрируйте вни
мание на ключевых словах, проработайте теоретический материал, выполните тестовое задание и только потом сверь
те результаты с ответами.
Надеемся, что данный сборник будет полезен не только учащимся старших классов, абитуриентам 2013 года,
но и всем, кто желает усовершенствовать знание биологии.
Желаем успехов!
Инструкция для учащихся
Каждый вариант содержит 50 заданий и состоит из части А (40 заданий) и части В (10 заданий). На выполнение всех
заданий отводится 120 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если какое-либо из них вызовет у вас
затруднение, перейдите к следующему. После выполнения всех заданий вернитесь к пропущенным.
Часть А
В каждом задании части А только один из предложенных ответов является верным. В бланке ответов под номером
задания поставьте метку (х) в клеточку, соответствующую номеру выбранного вами ответа. Будьте внимательны!
Часть В
Ответь!, полученные при выполнении заданий части В, запишите в бланке ответов. Каждую букву, цифру пишите
в отдельной клеточке (начиная с первой) по образцам, указанным в бланке. Ответ в виде слова, нескольких слов пишите
без пробелов, дефиса или других разделительных знаков.
3
Часть А
А1. Какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке?
I)	размножение;
2)	раздражимость;
3)	клеточное строение;
4)	способность к саморегуляции.
А2. Укажите генотип организма, образующего один тип гамет — АЬ:
1)41; а b 2) == ' А Ь'		3) = =: а b 4)^ 7 А b
АЗ. Стратосфера —	это составная часть:	
I) атмосферы;	2) литосферы;	3) биосферы,
А4. Микоценоз — это составная часть:		
I) биотопа;	2) биоценоза;	3) фитоценоза;
4) гидросферы.
4) микробоценоза.
А5. Формирование у неродственных организмов сходных признаков и черт строения, являющихся результатом при-
способления к сходным условиям существования, называется:
I)	симбиоз;	2) конвергенция;	3) арогенез;	4) дивергенция.
А6. Трансгенные формы риса получены путем:
I) генетической инженерии;	3) массового отбора;
2) соматической гибридизации;	4) индивидуального отбора.
А 7. Диплоидным набором хромосом называют.
1)	совокупность аутосом в клетках организма;
2)	двойной набор хромосом в соматических клетках;
3)	одинарный набор хромосом в зрелых половых клетках;
4)	совокупность нуклеотидов ДНК, несущих информацию о структуре одного белка.
А8. Определите химический элемент живых организмов по описанию:
макроэлемент; входит в состав некоторых аминокислот; участвует в стабилизации структуры белковых молекул.
1) йод;	2) сера,	3) фосфор;	4) кальций.
А9. Синтез крахмала в клетках растений является примером реакции:
1)	анаболизма;	2) катаболизма;	3) диссимиляции;	4) энергетического обмена.
А10. Популяцию составляют.
I)	все виды хищных рыб реки Сож;
2)	деревья и кустарники смешанного леса;
3)	косули Национального парка Беловежская пуша;
4)	головастики прудовой и травяной лягушек озера Нарочь.
А11. На пойменном лугу в цепи питания отсутствуют два элемента (обозначены цифрами I и II):
мятлик -> I -> жаба -> II.
Восстановите возможную цепь питания, используя организмы:
а) квакша; б) божья коровка; в) куколка белянки; г) журавль; д) жук-листоед; е) уж.
I) I — в; 11 — б, г или е;	3) I — д; 11 — г или е;
2) I — в или д; II — а или е;	4) I — а или д; II — е.
А12. Реактивное движение медуз согласно эволюционной теории Ч. Дарвина возникло в результате:
I)	определенной изменчивости;	3) катагенеза;
2)	модификационной изменчивости;	4) естественного отбора.
А13. В предложениях, характеризующих особенности наследственности и изменчивости человека, вместо точек
вставьте подходящие по смыслу слова:
а) кариотип 44 + XXY имеют мальчики с синдромом ...; б) позволяет определить роль генотипа в проявле-
нии фенотипических признаков организма ... метод.
I)	а — Дауна; б — генеалогический;	3) а — Шерешевского — Тернера; б — цитогенетический;
2)	а — Кляйнфельтера; б—близнецовый;	4) а — полисомии по аутосоме; б — дерматоглифический.
А14. Определите, какие утверждения относятся к половому размножению (I), а какие — к бесполому (II):
а) способствует быстрому увеличению численности особей в популяции без повышения их генетического
разнообразия; б) осуществляется с помощью специализированных клеток — гамет; в) новый организм раз-
вивается из зиготы; г) одной из форм является почкование.
I) I — а, в; 11 — б. г;	3) I — а, г; 11 — б, в;
2) I — б; II — а, в, г;	4) I — б, в; II — а, г.
4
Л15. Гаплоидный набор хромосом дрозофилы равен 4. Сколько хроматид содержится у каждого полюса клетки в кон- •
це анафазы митоза?
О 32;	3) 8;
2) 16;	4) 4.
Л16. На рисунке представлено влияние температуры окружа-
ющей среды на температуру тела лягушки.
Укажите животных с подобной терморегуляцией:
а) лисица; б) карась; в) гадюка; г) муравей; д) филин.
I)	а, в, д;
2)	б, г, д;
3)	только г;
4)	б, в, г.
Внешняя среда t +40 °C
Внешняя среда t —2 °C
Л17. В кариотипе диплоидного вида нивяника 18 хромосом. Составьте полиплоидный ряд представителей рода Нивя-
ник, используя перечисленные наборы хромосом:
а) 19; б) 17; в) 27; г) 54; д) 9; е) 38; ж) 16; з) 36.
1)ж, б, а;	2) в, з, г;	3) д, ж, в, е, г;	4) д, ж, б, а, в, з, е, г.
Л18. Даны пять пар примеров органов (структур) животных, три из которых могут служить одинаковым сравнительно-
анатомическим доказательством эволюции:
а) передние конечности ящерицы и ласты кита; б) роющие конечности крота и роющие конечности медвед-
ки; в) колючки ежа и шерсть собаки; г) легкое прудовика и легкие птицы; д) хоботок бабочки и хобот слона.
Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):
I)	аналогичные органы; «лишние» примеры — а,д;
2)	аналогичные органы; «лишние» примеры — а, в;
3)	гомологичные органы; «лишние» примеры — б, г;
4)	гомологичные органы; «лишние» примеры — в, д.
Л19. Цифрой 5 на рисунке обозначен:
I)	узел;
2)	плод;
3)	побег;
4)	цветок.
Л20. К механическим тканям растений относятся:
I)	камбий и сосуды;
2)	флоэма и ксилема;
3)	все виды паренхим;
4)	колленхима и склеренхима.
Л 21. У сосны обыкновенной:
I)	семя защищено околоплодником;
2)	в жизненном цикле преобладает спорофит;
3)	для оплодотворения необходимо наличие воды;
4)	смола содержит вещества, способствующие росту гнилостных микроорганизмов.
Л 22. К прокариотам относятся:
I)	анаэробные бактерии;
2)	автогетеротрофные протесты;
3)	зеленые мхи;
4)	дрожжевые грибы.
Л23. На схеме строения лишайника слой, образованный рыхло расположенны-
ми гифами гриба, обозначен цифрой:
1)1;	3)3;
2)	2;	4) 4.
Л24. У речного окуня:
1)	нет мочевого пузыря;
2)	внутреннее оплодотворение;
3)	глаза крупные с шаровидным хрусталиком;
4)	грудная клетка препятствует сдавливанию внутренних органов.
Л25. На схеме строения паука-крестовика структурные элементы
половой системы обозначены цифрами:
1)	1,4;
2)	2. 3;
3)	5,6;
4)	7, 8.
5
3)	б, г, д;
4)	в, г, д.
3) одинаковый тип питания и сходный способ;
4) одинаковый тип питания, но разные способы.
4) б, в, г.
Л 26. Для млекопитающих характерны признаки:
а) кожа практически лишена желез; б) орган слуха представлен внутренним ухом и одной слуховой косточ-
кой; в) вскармливание детеныщей молоком; г) в шейном отделе позвоночника семь позвонков; д) полость
зела разделена диафрагмой.
1)а, б, в;	2) только в;
А27. Подберезовик и спорынья имеют:
1)	разные типы питания и разные способы;
2)	разные типы питания, несходный способ;
А28. Охарактеризуйте стебель цветковых растений:
а) в состав луба входят сосуды; б) растет в толщину за счет деления клеток эпидермиса; в) обеспечивает пе-
редвижение воды и минеральных веществ из корня в листья; г) является вегетативным органом; д) может
ветвиться благодаря развитию боковых и придаточных почек.
1) а, в, г;	2) в, г, д;	3) а, б, д;
А29. Плодами являются:
а) крылатка клена; б) луковица лука; в) шишка лиственницы; г) ягода черники; д) корневые клубни чистяка.
1) а, б, г;	2) б, в, д;	3) только а, г;	4) только б, г
АЗО. В отличие от щитовника мужского у кукушкина льна обыкновенного:
а) имеются стебель и листья; б) гаметофит прикрепляется к субстрату при помощи ризоидов; в) из зиготы
развивается спорофит; г) взрослый спорофиз зависит от гаметофита, питается за его счет; д) листья узкие,
мелкие, сидячие, с одной жилкой.
1) а, б, в, д;	2) б, в, г, д;	3) только б, г;	4) только г, д.
А31. Укажите особенности строения кровеносной системы следующих животных: вечерница (I). дятел (II). варан (III):
а) одно предсердие и один желудочек; б) два предсердия и один желудочек; в) два предсердия и один желу-
дочек с неполной перегородкой; г) два предсердия, два желудочка и левая дуга аорты; д) два предсердия, два
желудочка и правая дуга аорты.
I) I-г; II-в; III-б;	3) I - д; II - б; III - в;
2) I —б; II - г; III - а;	4) I - г; II-д; III-в.
А32. Установите соответствие между представителями органического мира, изображенными на рисунках I—ill, и их ха-
рактерными признаками:
I) I	—	а, в;	11 — б, е;	111 — г, д;
2) I	—	б, д;	11 — в, г;	111 — а, е;
3) I	—	д, е;	II — а, б;	III — в, г;
4) I	—	г, д;	11 — а, в;	111 — б, е.
а)	наличие кожно-мускульного мешка;
б)	радиальная симметрия тела;
в)	развитие со сменой хозяина;
г)	незамкнутая кровеносная система;
д)	реактивный способ передвижения;
е)	нервная система диффузного типа.
АЗЗ. Для профилактики развития болезни бери бери человеку необходимо:
I)	кипятить питьевую воду;
2)	соблюдать правила личной гигиены;
3)	употреблять продукты, богатые витамином Bt;
4)	избегать контактов с насекомыми — возбудителями заболевания.
А34. Укажите утверждение, верное для дыхательной системы человека:
I)	нижняя часть трахеи переходит в гортань;
2)	дыхательный центр расположен в спинном мозге;
3)	между бронхами и альвеолами находится плевральная полость;
4)	чихание возникает при раздражении рецепторов носовой полости.
А35. Физиологически активное вещество, вырабатываемое в нервных клетках и обеспечивающее передачу возбужде
ния от одной нервной клетки к другой, называется:
I) медиатор;	2) нерв;	3) синапс;	4) рефлекс.
А36 Укажите кости свободной верхней конечности человека:
а) кости пясти; б) лопатка; в) лучевая; г) кости плюсны; д) ключица.
1)а, б, г;	2) а, в, д;	3) только а, в;	4) только б, д.
6
А37. Выберите утверждения, верные для слуховой сенсорной системы человека:
а) по слуховой трубе звуки проходят к барабанной перепонке; б) распознавание звуков осуществляет цен-
тральный отдел слуховой сенсорной системы, который расположен в коре височных долей больших по-
лушарий; в) мембрана овального окна соединена со стремечком; г) ушная сера вырабатывается клетками
наружного слухового прохода и обладает бактерицидными свойствами; д) для сохранения хорошего слуха
в качестве профилактики необходимо принимать антибиотики.
1) а, в, г, д;	2) а, б, г,	3) б, в, г;	4) только в
А38. В организме человека моча из собирательной трубочки поступает в:
I) петлю Генле;	3) капсулу нефрона;
2) почечную лоханку;	4) извитой каналец первого порядка.
А39. Соотнесите отделы пищеварительной системы человека с их характерными признаками:
Отдел	Признак
1) тонкая кишка 2) толстая кишка	а)	отличается большим диаметром и наличием типичных вздутий б)	открываются протоки двух крупных желез, одна из которых является желе- зой смешанной секреции в)	является самым длинным отделом пищеварительного тракта г)	происходит всасывание воды, минеральных солей и некоторых синтезиро- ванных микрофлорой витаминов д)	эпителий образует много ворсинок, которые увеличивают площадь поверх- ности для всасывания питательных веществ
I) 1абгд; 2в;	2) 1бгд; 2ав;	3) 1бвд; 2аг;	4) 1ав; 2бгд.
А40. Женщине, имеющей резус положительную кровь первой группы, после аварии требуется переливание крови.
Донором для пострадавшей может стать:
а) сын женщины, так как набор генов и белков у родственников всегда одинаковый; б) мужчина с резус-по-
ложительной кровью, содержащей антитела аир; в) мужчина с резус-отри цательной кровью, содержащей
антигены А и В, г) женщина с кровью, содержащей антиген А и антитела р, резус-фактор не имеет значения;
д) женщина с резус-положительной кровью, содержащей антиген В и антитела а.
1)а, б;	2) б, г;	3) в, д;	4) только б.
Часть В
В1.	Выберите три верных утверждения:
I)	АТФ-сомы — это образования, расположенные в ядрышке,
2)	первичная лизосома содержит пищеварительные ферменты,
3)	субъединицы рибосом образованы комплексом РНК. и белков;
4)	метод гистохимии используется для изучения строения органоидов;
5)	в мембранах тилакоидов содержатся ферменты световой фазы фотосинтеза;
6)	в области первичной перетяжки хромосом расположен ядрышковый организатор.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
В2.	На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (символ «+» обозначает полезные для вида взаимо-
действия, «-» — отрицательные, «О» — нейтральные).
Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример:
I)	гриб-трутовик и береза;
2)	масленок и лиственница;
3)	молодые сосны и березы в густом подросте смешанного леса;
4)	белые медведи и песцы, которые питаются остатками добычи медведей.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы. Например:
А2БЗВ1Г4.
ВЗ.	Определите суммарное количество водородных связей, которые образуются между комплементарными азотис-
тыми основаниями участка молекулы ДНК, если одна из цепей имеет следующую нуклеотидную последователь-
ность:
ЦЦА ГТГ ГЦА ЦГТ.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например: 12.
7
В4.	У человека ахондроплазия (карликовость) доминирует над нормальным строением скелета, при этом в гомозигот-
ном состоянии аллель ахондроплазии вызывает гибель эмбрионов. Курчавость волос наследуется по промежу-
точному типу (курчавые, волнистые и прямые волосы). Оба признака являются аутосомными и наследуются неза-
висимо. Определите вероятность (%) рождения детей с нормальным скелетом и курчавыми волосами в семье,
в которой оба родителя страдают ахондроплазией и имеют волнистые волосы.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измере-
ния не указывайте. Например: 12.
В5.	На рисунке строения инфузории туфельки немембранные струк-
туры, расположенные по периферии клетки и обеспечивающие
вращение вокруг своей оси, обозначены цифрой....
Ответ запишите цифрой. Например: 10.
ВБ. Установите соответствие:
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Например:
А1БЗВ2Г4Д5.
В7.	Классифицируйте тритона гребенчатого, расположив в порядке иерархичности (начиная с наименьшего ранга)
семь подходящих элементов из предложенных:
I)	род Тритон;	5) класс Земноводные;
2)	тип Хордовые;	6) отдел Гомойотермные;
3)	отряд Хвостатые;	7) вид Тритон гребенчатый;
4)	царство Животные;	8) семейство Настоящие саламандры.
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 4132587.
В8.	Составьте последовательность возникновения структур животных в ходе эволюции:
I)	нервная трубка;	- 4) шейный отдел позвоночника;
2)	первичная полость тела;	5) три слуховые косточки в среднем ухе.
3)хитинизированная кутикула;
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.
В9.	Установите соответствие между веществами организма человека и их основными характеристиками:
Вещество	Характеристика
А) амилаза Б) коллаген В) гистамин Г) дезоксирибоза Д) трийодтиронин	1)	белок, входящий в состав хрящей и сухожилий 2)	гормон, регулирующий процессы обмена веществ 3)	вещество, обеспечивающее развитие воспалительной реакции 4)	фермент, катализирующий реакцию расщепления крахмала до мальтозы 5)	пятиуглеродный моносахарид, входящий в состав нуклеиновых кислот
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца.
Например: А1БЗВ2Г4Д5.
В10.	Выберите три примера иммунного ответа:
I)	сокращение скелетной мускулатуры;
2)	врожденная невосприимчивость к черной оспе;
3)	введение физиологического раствора при кровопотере;
4)	регуляция обмена углеводов выделением в кровь инсулина;
5)	выработка иммуноглобулинов после введения антигенных компонентов возбудителя;
6)	избирательное взаимодействие рецепторов лимфоцитов с чужеродным для организма белком.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
8
4)= =
а В
3)	воздушная;
4)	представленная живым веществом.
3) зооценоза;
4) биотопа.
a b
Часть А
А1. Какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке?
I)	развитие;
2)	изменчивость;
3)	раздражимость;
4)	способность к саморегуляции.
А 2. Укажите генотип организма, образующего один
тип гамет — аВ:
')	= =;	2) = =:
а В	a b
АЗ. Гидросфера — это оболочка Земли:
I)	водная;
2)	твердая;
А4. Микробоценоз — это составная часть:
I)	биоценоза;	2) фитоценоза,
А 5. Путь эволюции, связанный со снижением морфофизиологической организации, редукцией ряда органов и их сис-
тем в результате приспособления организмов к более простым условиям существования, называется:
I) катагенез;	2) арогенез;	3) симбиоз:	4) аллогенез.
Аб. Трансгенные формы картофеля получены путем:
I) массового отбора;	3) генетической инженерии;
2) индивидуального отбора:	4) соматической гибридизации.
А 7. Ген — это
I)	совокупи ость хромосом организма в половых клетках:
2)	совокупность хромосом организма в соматических клетках;
3)	участок молекулы ДНК. кодирующий первичную структуру одного белка;
4)	три последовательно расположенных нуклеотида, кодирующих одну аминокислоту.
А8. Определите химический элемент живых организмов по описанию:
микроэлемент; входит в состав гемоглобина; участвует в клеточном дыхании
I) йод;	2) азог;	3.) железо;	4) калий.
А9. Биосинтез коллагена в организме животных является примером реакции:
I)	катаболизма;	2) ассимиляции;	3) диссимиляции;	4) энергетическою обмена.
А10. Популяцию составляют:
I)	все учи геля нашей страны;	3) кустарники и травы смешанного леса;
2)	серебряные караси озера Освейское;	4) мальки плотвы и окуня озера Лукомское
А11. В лиственном лесу в цепи питания отсутствуют два элемента (обозначены цифрами I и II):
лещина -> I —> куница -> II.
Восстановите возможную цепь питания, используя организмы:
а) саламандра: б) белка; в) ястреб; г) полевка: д) салызинпя; е) божья коровка.
I)	I — а или г; II — б; 2) I — б или г; II — в; 3) I — д; II — а или в; 4) I — б или е; И — а.
А12. Слабое развитие органов чувств у почвенных скрытноживущих кольчатых червей согласно эволюционной теории
Ч. Дарвина происходит в результате:
I) естественного отбора,	3) определенной изменчивости;
2) прямой борьбы между особями;	4) модификационной изменчивости.
А13. В предложениях, характеризующих особенности наследственности и изменчивости человека, вместо точек
вставьте подходящие по смыслу слова:
а) кариотип 44 + ХХХХ имеют девочки, у которых наблюдается синдром ...; б) подтверждает повышение ве-
роятности рождения детей с рецессивными наследственными таболеваниями в близкородственном браке ...
метод.
I)	а — Дауна; б — близнецовый;
2)	а — Кляйнфельтера; б —дерматоглифический;
3)	а — полисомии по Х-хромосоме; б — генеалогический;
4)	а — Шерешевского — Тернера; б — популяционно-статистический.
А14. Определите, какие утверждения характеризуют половое размножение (I), а какие — бесполое (II):
а) обусловливает значительную комбинативную изменчивость; б) одной из форм является фрагментация;
в) может осуществляться с помощью вегетативных органов; г) новый организм может развиваться из не-
оплодотворенной яйцеклетки.
I) I — а, б, г; II — в; 2) I — г; II — а, б, в; 3) I — а, г; II — б, в; 4) I — б, в; II — а, г.
9
Д15. Диплоидный набор хромосом дрозофилы равен 8. Сколько хроматид содержится у каждого полюса клетки, нахо-
дящейся на стадии анафазы мейоза и?
I) 32;	3) 8;
2) 16;	4) 4.
А16. На рисунке представлено влияние температуры окружаю-
щей среды на температуру тела собаки.
Укажите животных с подобной терморегуляцией:
а) глухарь; б) выдра; в) щука; г) лошадь; д) чесночница.
I)	а, б, г;
2)	б, г, д;
3)	в, д;
4)	только б.
Внешняя среда t +37 °C Внешняя среда t -20 °C
А17. В кариотипе диплоидного вида бегонии 24 хромосомы. Составьте полиплоидный ряд представителей рода Бего
ния, используя перечисленные наборы хромосом:
а) 25; б) 72; в) 22; г) 23; д) 36; е) 54; ж) 48; з) 66.
I) в, г, а;	2) д, ж, б;	3) ж, д, е, з, б;	4) в, г, а, д, ж, е, з, б.
А18. Даны пять пар примеров органов (структур) живых организмов, три из которых могут служить одинаковым срав
нительно анатомическим доказательством эволюции.
а) млечные железы козы и потовые железы человека; б) спора бактерии и циста инфузории; в) ласты тюленя
и конечности крота; г) крылья ушана и крылья майского жука; д) почечные чешуи тополя и колючки как-
туса.
Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):
I) аналогичные органы; «лишние» примеры — а, б,
2) аналогичные органы; «лишние» примеры — в, г;
3) гомологичные органы, «лишние» примеры — б, г;
4) гомологичные органы, «лишние» примеры — а, д.
А19. Орган, обозначенный на рисунке цифрой 1, является:
I)	подземным;
2)	запасающим;
3)	вегетативным;
4)	репродуктивным.
А2О. К основным тканям растений относятся:
I)	эпидермис и луб;
2)	ксилема и флоэма;
3)	камбий и верхушечная меристема;
4)	запасающая и воздухоносная паренхимы
А21 У сосны обыкновенной:
I)	нет гаметофита;
2)	стержневая корневая система;
3)	листья сложные перисто рассеченные;
4)	триплоидный эндосперм образуется после оплодотворения.
А22. К прокариотам относятся:
I) сфагновые мхи;
2) грибы паразиты;
3) палочковидные бактерии,
4) гетеротрофные протисты.
А 23. На схеме строения лишайника фотосинтезирующий слой обозначен циф
рой
I) I;	3)3;
2) 2;	4) 4.
А24. У речного окуня:
I) нет зубов;
2) желе ты кожи выделяют слизь;
3) грудные и брюшные плавники непарные,
4) орган слуха представлен средним и внутренним ухом.
А25. На схеме строения паука крестовика цифрами 5 и 6 обозна-
чены структурные элементы системы:
I)нервной;
2)	половой;
3)	кровеносной;
4)	пищеварительной.
Ю
А26. Для большинства млекопитающих характерны признаки:
а) внутреннее оплодотворение; б) зубы дифференцированы на клыки, резцы и коренные; в) кожа состоит
из однослойного эпидермиса и подкожной жировой клетчатки; г) туловищные почки; д) внутриутробное
развитие.
1)а, б, в;	2) а, б, д;	3) а, г, д;	4)6, в, д.
А27. Подосиновик и трутовик имеют-
1) разные типы питания и разные способы;	3) одинаковый тип питания и сходный способ;
2) разные типы питания, но сходный способ;	4) одинаковый тип питания, но разные способы.
А28. Охарактеризуйте стебель цветковых растений:
а) выполняет опорную функцию; б) в состав древесины входят ситовидные трубки; в) обеспечивает увели-
чение плошали поверхности растения путем ветвления; г) имеет узлы и междоузлия; д) участвует в половом
размножении.
1)а, б, в;	2) а, в, г;	3) а, г, д;	4) б, в, г.
А29. Плодами являются:
а) клубень картофеля; б) стручок капусты; в) корневище брусники; г) шишка сосны; д) костянка вишни.
1) а. б, д;	2) а, в, г;	3)6, г, д;	4) только б, д.
АЗО. В отличие от щитовника мужского у кукушкина льна обыкновенного:
а) лист состоит из нескольких слоев клеток; б) половое размножение зависит от наличия воды; в) спора про-
растает в протонему; г) есть мужские и женские растения; д) фотосинтезирующий гаметофит.
1)а, б, в, д;	2) а, в, г, д;	3) только б, д;	4) только в, г.
А31. Укажите особенности строения кровеносной системы следующих животных: варан (I), ворона (II), тритон (III):
а) одно предсердие и один желудочек; б) два предсердия и один желудочек; в) два предсердия и один желу-
дочек с неполной перегородкой; г) два предсердия, два желудочка и левая дуга аорты; д) два предсердия, два
желудочка и правая дуга аорты
I) I-в, II —г; III-а;	2) I - в; II-д; 111 - б; 3) I - г; II - д; III —б; 4) I-д; II - в; III — г.
А32. Установите соответствие между представителями органического мира, изображенными на рисунках I—III, и их ха-
рактерными признаками:
I) I - а, б; II - в, е; III - г,д;
2) I — б, в; 11 — г, е; III — а, д;
а)
б)
в)
г)
д)
е)
незамкнутая кровеносная система;
наличие кожно-мускульного мешка,
радиальная симметрия тела;
органы выделения — метанефридии;
бесполое размножение почкованием
наличие мантийной полости.
3) I — б. г; 11 — а, е; 111 — в, д;
4) I — в, г; 11 — а, б; 111 — д, е.
АЗЗ. Для профилактики нарушений обмена кальция и фосфора человеку необходимо:
I) кипятить питьевую воду;	3) регул- рно измерять артериальное давление;
2) не употреблять в пищу овощи и фрукты;	4) употреблять продукты, богатые витамином D.
АЗЛ. Укажите утверждение, верное для дыхательной системы человека:
I)	легкие расположены в брюшной полости;
2)	гортань образована хрящевыми полукольцами;
3)	при вдохе воздух из носоглотки попадает в носовую полость;
4)	газообмен в альвеолах и тканях происходит путем диффузии.
А 35. Длинный отросток нервной клетки, по которому возбуждение от тела клетки передается другой клетке или рабо-
чему органу, называется:
I) аксон;	2) нейрон;	3) медиатор;	4) дендрит.
А36. Укажите кости скелета человека, относящиеся к свободной нижней конечности:
а) тазовые; б) лопатка; в) малая берцовая; г) кости пясти; д) кости предплюсны.
I) а, в, д;	2) а, б, д;	3) только в, г;	4) только в, д.
А37. Выберите утверждения, верные для слуховой сенсорной системы человека:
а) слуховая косточка стремечко находится в среднем vxe; б) улитка заполнена жидкостью; в) функцией слу-
ховой трубы является передача звуковых колебаний к барабанной перепонке; г) ушная сера смазывает слу-
ховые косточки, обеспечивая их согласованную работу; д) отит — это воспаление среднего уха.
1)а, б. в, г;	2) а, б, д;	3)6. г, д:	4) только а.
А 38. В организме человека моча из извитого канальца второго порядка поступает непосредственно в:
1) петлю Генле;	2) капсулу нефрона;	3) почечную лоханку;	4) собирательную трубочку.
11
А39. Соотнесите отделы пищеварительной системы человека с их характерными признаками:
Отдел	Признак
1) ротовая полость 2) толстая кишка	а)	секрет желез содержит лизоцим б)	диаметр около 6 см, имеются типичные вздутия в)	открываются протоки трех пар крупных пищеварительных желез г)	содержит бактериальную микрофлору, участвующую в частичном расщеп- лении целлюлозы д)	происходит всасывание основной массы воды, минеральных солей и неко- торых витаминов
1)1абг;2вд;	2)1ад;2бвг;	3) 1ав; 2бгд;	4)1вд;2абг.
АЛО. Ребенку, имеющему резус-положительную кровь третьей группы, после аварии требуется переливание крови.
Донором для пострадавшего может стать:
а) женщина с резус-положительной кровью, содержащей антиген А и антитела 0; б) мужчина с резус-поло-
жительной кровью, содержащей антиген В и антитела а; в) мужчина с резус-отрицательной кровью, содер-
жащей антигены А и В; г) отец ребенка, так как набор генов и белков у родственников всегда одинаковый;
д) мужчина с кровью, содержащей антигены А и В, резус-фактор не имеет значения.
1)	а, г;	2) б, д;	3) б, в;	4) только б.
Часть В
В1.	Выберите три верных утверждения:
I)	наружная мембрана митохондрий образует кристы;
2)	каждая лизосома состоит из большой и малой субъединиц;
3)	шероховатая эндоплазматическая сеть содержит множество рибосом;
4)	зеленый цвет хлоропластов обусловлен наличием в них каротиноидов:
5)	метод дифференциального центрифугирования позволяет выделить фракцию рибосом;
6)	молекулы фосфолипидов в плазмалемме ориентированы гидрофобными хвостами внутрь мембраны.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
В2.	На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (символ «+» обозначает полезные для вида взаимо-
действия, «-» — отрицательные, «О» — нейтральные):
Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример:
I)	сокол и голубь;	3) азотфиксируюшие бактерии и люпин;
2)	скворец и воробей в гнездовой сезон;	4) львы и грифы, питающиеся остатками добычи львов.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы. Например:
А2БЗВ1Г4.
ВЗ.	Определите суммарное количество водородных связей, которые образуются между комплементарными азотисты
ми основаниями участка молекулы ДНК, если одна из цепей имеет следующую нуклеотидную последовательность:
ГАТ АЦЦ ГЦТ АТА.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например 12.
ВИ. У человека брахидактилия (укорочение средней фаланги пальцев) доминирует над нормальным развитием скеле
та, при этом в гомозиготном состоянии аллель брахидактилии вызывает гибель эмбрионов. Курчавость волос на
следуется по промежуточному типу (курчавые, волнистые и прямые волосы). Оба признака являются аутосомны-
ми и наследуются независимо. Определите вероятность (%) рождения детей с нормальным скелетом и курчавыми
волосами в семье, в которой оба родителя страдают брахидактилией и имеют волнистые волосы.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измере- ния не указывайте, например: 12. В5. На рисунке строения инфузории туфельки структура, которая контролирует жизненные процессы, за исключением полового процесса, обозначена цифрой.... Ответ запишите цифрой. Например: 10.	4 \ Ж Ю	9	8
12
ВБ. Установите соответствие:
Соцветие						Растение
А		Б	В	г	д	1)	укроп 2)	груша 3)	клевер 4)	сирень 5)	подорожник
' *	е е е	\ * i 5	А Л . •• Л			
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Например:
А1БЗВ2Г4Д5.
В7.	Классифицируйте сазана европейского, расположив в порядке иерархичности (начиная с наименьшего ранга)
семь подходящих элементов из предложенных:
I)	род Сазан;	5) семейство Карповые;
2)	тип Хордовые;	6) класс Костные рыбы;
3)	царство Животные;	7) отряд Карпообразные;
4)	отдел Гидробионты;	8) вид Сазан европейский.
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 4132587.
В8.	Составьте последовательность возникновения структур (процессов) животных в ходе эволюции:
I)	плацента;	4) костно-хрящевой эндоскелет;
2)	грудная клетка;	5) окологлоточное нервное кольцо.
3)	внутриклеточное пищеварение;
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.
В9.	Установите соответствие между веществами организма человека и их основными характеристиками:
Вещество	Характеристика
А) рибоза Б) тромбин В) мальтаза Г) родопсин Д) соматотропин	1)	белок системы свертывания крови 2)	светочувствительный пигмент клеток сетчатки глаза 3)	фермент, расщепляющий дисахариды до моносахаридов 4)	пептид, влияющий на развитие костной и хрящевой ткани 5)	пятиуглеродный моносахарид, входящий в состав нуклеиновых кислот
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца.
Например: А1БЗВ2Г4Д5.
В10. Выберите три примера иммунного ответа:
I)	реакция антиген—антитело, происходящая в крови человека;
2)	усиление выделения желудочного сока гормоном гастрином;
3)	реабсорбция в кровеносные капилляры воды, аминокислот, глюкозы;
4)	удаление микроорганизмов из дыхательной системы во время кашля;
5)	синтез клетками интерферонов, обладающих противовирусными свойствами;
6)	выработка иммуноглобулинов в ответ на введение препарата, содержащего ослабленных или убитых воз-
будителей бешенства.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
13
Часть А
АЛ. Какое общее свойство живых организмов отражено
на рисунке?
1)	развитие;
2)	раздражимость;
3)	клеточное строение;
4)	единство химического состава.
А2. Укажите генотип организма, образующего два типа гамет — аВ, ab:
а о

3) водная;
4) твердая.
3) биотопа;
4>-т
а b
4) климатопа.
2>==;
а Ь	а В
АЗ. Атмосфера — это оболочка Земли:
1) воздушная;
2) представленная живыми организмами;
А 4. Микоценоз — это составная часть:
1) биоценоза;	2) зооценоза;
А5. Направление эволюции, характеризующееся уменьшением числа особей, преобладанием смертности над рожда-
емостью, сужением ареала, называется:
1) арогенез;
2) морфофизиологический прогресс;
А6. Трансгенные формы яблонь получены путем:
1) индивидуального отбора;
2) соматической гибридизации;
А7. Гаплоидным набором хромосом называют:
1)	совокупность аутосом в клетках организма;
2)	двойной набор хромосом в соматических клетках;
3)	одинарный набор хромосом, например в зрелых половых клетках;
4)	совокупность нуклеотидов ДНК, несу щих информацию о структуре одного белка.
3) конвергенция;
4) биологический регресс.
3) массового отбора;
4) генетической инженерии.
А8. Определите химический элемент живых организмов по описанию:
макроэлемент; способствует транспорт} веществ через мембрану, передаче нервных импульсов; регулирует
ритм сердечной деятельности.
1)азот;	2) медь;	3) фосфор;	4) калий.
А9. Расщепление жиров до углекислого газа и воды является примером реакции:
1)	анаболизма;	2) ассимиляпчи;	3) диссимиляции;	4) пластического обмена.
А10. Популяцию составляют:
I)	особи щуки озера Освейское;
2)	все виды хищных рыб реки Неман;
3)	растения первого и второго ярусов смешанного леса;
4)	водоплавающие птицы, гнездящиеся в окрестностях озера Нарочь.
А11. В пресноводном водоеме в цепи питания отсутствуют два элемента (обозначены цифрами I и II):
хлорелла -> I -> дафния -> II.
Восстановите возможную цепь питания, используя организмы:
а) кальмар; б) молодь карася; в) инфузория; г) головастик лягушки; д) молодь карпа; е) скат.
I)	I — в или г; II — а или е;	3) I — в; II — б, г или д;
2)	I — б или д; II — е;	4) I — г; 11 — б или д.
А12. Стрекательные клетки медуз согласно эволюционной теории Ч. Дарвина развились в результате:
I) естественного отбора;	3) определенной изменчивости;
2) стремления к совершенствованию;	4) модификационной изменчивости.
А13. В предложениях, характеризующих особенности наследственности и изменчивости человека, вместо точек
вставьте подходящие по смыслу слова:
а) кариотип мальчика с синдромом Дауна — ...; б) на выявлении изменений в определенных участках ДНК
основан ... метод.
I) а — 44 + ХО; б — генеалогический;	3) а — 45 + XY; б — молекулярно-генетический;
2) а — 44 + XXY; б — дерматоглифический;	4) а — 45 + Y0; б — популяционно-статистический.
А14. Определите, какие утверждения относятся к половому размножению (I), а какие — к бесполому (II):
а) способствует приспосабливаемости организмов в изменяющихся условиях среды; б) одной из форм явля-
ется почкование; в) участвуют две специализированные клетки — гаметы; г) примером может служить раз-
витие нескольких зародышей (близнецов) из зиготы у животных и человека.
I) I — в, г; II —а, б; 2) I — в; II — а, б, г; 3) I — б, г; II — а, в; 4) I — а, в; II — б, г.
14
А15. Диплоидный набор хромосом дрозофилы равен 8. Сколько хроматид содержится в клетке, находящейся на ста-
дии профазы мейоза II?
1)32;	3)8;
2) 16;	4) 4.
А16. На рисунке представлено влияние температуры окружа-
ющей среды на температуру тела лягушки.
Укажите животных с подобной терморегуляцией:
а) сазан; б) ласка; в) медведка; г) олень; д) черепаха.
I)	только а, д;
2)	а, в, д;
3)	б, г;
4)	только в.
Внешняя среда / +40 °C
Внешняя среда t —2 °C
А17. В кариотипе диплоидного вида ячменя 14 хромосом. Составьте полиплоидный ряд представителей рода Ячмень,
используя перечисленные наборы хромосом:
а) 12; б) 7; в) 42; г) 15; д) 28; е) 21; ж) 13; з) 58.
1)а, ж, г;	2) е, д, в;	3)б,д, в, з;	4) б, а. ж, г, е. д. в. з.
А18. Даны пять пар примеров органов (структур) живых организмов, три из которых могут служить одинаковым срав-
нительно анатомическим доказательством эволюции:
а) колючки кактуса и усики гороха; б) семена сосны и споры папоротника; в) передняя конечность журавля
и передняя конечность носорога; г) колючки ежа и шерсть собаки; д) глаза лисицы и глаза кузнечика.
Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):
I)	аналогичные органы; «лишние» примеры — а, в;
2)	аналогичные органы; «лишние» примеры — б, г;
3)	гомологичные ооганы: «лишние» примеры — б. л;
4)	гомологичные органы; «лишние» примеры — а, д.
А19. Орган, обозначенный на рисунке цифрой 4, является:
I)	надземным;
2)	вегетативным;
3)	репродуктивным;
4)	спорообразующим.
А2О. К покровным тканям растений относятся:
I)	перидерма и эпидермис;
2)	хлоренхима и запасающая паренхима;
3)	флоэма и ксилема;
4)склеренхима и колленхима.
А21. У сосны обыкновенной:
I)	стержневая корневая система;
2)	перистое жилкование листьев;
3)	в жизненном цикле преобладает гаметофит;
4)	для оплодотворения необходимо наличие воды
А22. К прокариотам относятся:
I)	растения-паразиты;
2)	аэробные бактерии;
3)	пластинчатые грибы;
4)	колониальные протнсты.
А 23. На схеме строения лишайника слой, образованный автотрофным компо-
нентом, обозначен цифрой:
I) I;
2)2;
3)3;
4) 4.
А24. У речного окуня:
I) тазовые почки;
2) нет органа боковой линии;
3) парные спинные и хвостовые плавники;
4) гемоглобин крови находится в эритроцитах.
А25. На схеме строения паука-крестовика цифрами 7 и 8 обозна-
чены структурные элементы системы:
I)	половой;
2)	нервной;
3)	кровеносной;
4)	пищеварительной.
15
A 26. Для большинства млекопитающих характерны признаки:
а) развита мигательная перепонка; б) по легочным венам течет артериальная кровь; в) голосовые связки рас-
положены в нижней части трахеи; г) череп подвижно соединен с позвоночником; д) кора больших полуша-
рий с бороздами и извилинами.
I) а, б, в;	2) а, г, д;	3)6, в, л;	4)6, г, д.
А 27. Спорынья и головневые грибы имеют:
I) разные типы питания й разные способы;	3) одинаковый тип питания и сходный способ;
2) разные типы питания, но сходный способ;	4) одинаковый тип питания, но разные способы.
А28. Охарактеризуйте стебель древесных цветковых растений:
а) в состав луба входят трахеиды, выполняющие опорную и проводящую функции; б) растет в толщину за счет
деления клеток камбия; в) является органом полового размножения; г) обеспечивает увеличение площади по-
верхности растения путем ветвления; д) в сердцевине могут откладываться запасные питательные вещества.
1)а, б, г;	2) а, в, д;	3)6, г, д;	4) в, г, д.
А29. Плодами являются:
а) клубень топинамбура; б) шишкоягода можжевельника; в) ягода томата; г) корнеплод свеклы; д) семянка
подсолнечника.
I) а, в, г;	2) б, в, д;	3) только а, г;	4) только в, д.
АЗО. В отличие от кукушкина льна обыкновенного у щитовника мужского:
а) листья содержат хлоропласты; б) прикрепление гаметофита к субстрату осуществляется при помощи
ризоидов; в) спорофит длительное время существует независимо от гаметофита; г) имеется корневище;
д) в жизненном цикле происходит чередование полового и бесполого поколений.
1)а, в, г, д;	2) а, б, г;	3) только в, г;	4) только в, д.
А31. Укажите особенности строения кровеносной системы следующих животных: хамелеон (I), акула (II), галка (III):
а) одно предсердие и один желудочек; б) два предсердия и один желудочек; в) два предсердия и один желу-
дочек с неполной перегородкой; г) два предсердия, два желудочка и левая дуга аорты; д) два предсердия, два
желудочка и правая дуга аорты.
I) I — в; II — б; III —д;	3) I — г; II — б; 111 — в;
2) I-б; II-а; III-г;	4) I - в; II - a; III - д.
А32. Установите соответствие между представителями органического мира, изображенными на рисунках I—III, и их ха-
рактерными признаками:
а)	нервная система разбросанно-узлового типа:
б)	развитие из двух зародышевых листков;
в)	незамкнутая кровеносная система;
г)	двусторонняя симметрия тела;
д)	развитие со сменой хозяев;
е)	наличие стрекательных клеток.
3) I — а, в; II — г, д; III — б, е;
4) I — а, д; 11 — в, г; 111 — б, е.
АЗЗ. Для профилактики развития цинги человеку необходимо:
I) провести вакцинацию;	3) избегать случайных половых связей;
2) строго следить за своим весом;	4) употреблять продукты, богатые витамином С.
А34. Укажите утверждение, верное для дыхательной системы человека:
I)	трахея и бронхи участвуют в газообмене;
2)	вдох осуществляется с участием диафрагмы;
3)	гортань образована хрящевыми полукольцами;
4)	дыхательный центр расположен в промежуточном мозге.
А35. Скопление тел нервных клеток за пределами центральной нервной системы называется:
I) ганглий;	2) дендрит;	3) синапс;	4) медиатор.
А36. Укажите кости скелета человека, относящиеся к свободной нижней конечности:
а) бедренная; б) лучевая; в) большая берцовая; г) кости запястья; д) кости предплюсны.
I) а, б, г;	2) а, в, д;	3) только б, г;	4) только а, в.
А37. Выберите утверждения, верные для слуховой сенсорной системы человека:
а) слуховая труба соединяет барабанную полость с носоглоткой; б) мембрана овального окна сращена с мо-
лоточком; в) ушная сера обладает бактерицидными свойствами; г) звуковоспринимаюшим аппаратом улит-
ки является кортиев орган; д) воспаление среднего уха называется конъюнктивит
!)а, б, г,д;	2) а, в, г;	3)6, в, д;	4) только а, г.
I6
A 38. В организме человека моча из собирательной трубочки поступает в:
1) петлю Генле;	3) почечную лоханку;
2) капсулу нефрона;	4) извитой каналец второго порядка.
А39. Соотнесите отделы пищеварительной системы человека с их характерными признаками:
Отдел	Признак
1) толстая кишка 2) ротовая полость	а)	происходит оценка вкусовых качеств пиши б)	открываются протоки трех пар крупных пищеварительных желез в)	диаметр около 6 см, имеются типичные вздутия г)	содержит бактериальную микрофлору, участвующую в частичном расщеп- лении целлюлозы д)	слизистая оболочка не образует ворсинок и практически не имеет пищева- рительных желез, но вырабатывает много слизи
1) 1бвг;2ал:	2) 1вгд;2аб;	3) 1гд;2абв;	4) 1абв;2гд.
АДО. Мальчику, имеющему резус-отрицательную кровь первой группы, после аварии требуется переливание крови.
Донором для пострадавшего может стать:
а) мужчина с первой группой крови, резус-фактор не имеет значения; б) женщина с резус-отрицательной
кровью, содержащей антитела а и Р; в) мужчина с резус-отрицательной кровью, содержащей антигены А
и В; г) мать мальчика, так как набор генов и белков у родственников всегда одинаковый; д) женщина с ре-
зус-отрицательной кровью, содержащей антиген А и антитела р.
1)	а, б;	2) б, г;	3) в, д;	4) только б.
Часть В
В1.	Выберите три верных утверждения:
1)	центриоль состоит из микротрубочек;
2)	в митохондриях содержатся ферменты гликолиза;
3)	совокупность тилакоидов хлоропласта образует грану;
4)	структурным компонентом комплекса Гольджи является диктиосома;
5)	ядрышки — это компактные, отграниченные мембраной участки ядра;
6)	метод рентгеноструктурного анализа позволяет выделить фракцию митохондрий.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
В2.	На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (символ «+» обозначает полезные для вида взаимо-
действия, «-» — отрицательные, «О» — нейтральные).
Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример:
I)	осина и подберезовик;
2)	трутовые грибы и береза;
3)	паук и кожеед, питающийся остатками добычи паука;
4)	молодые сосны и березы в густом подросте смешанного леса.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы. Например:
А2БЗВ1Г4.
83.	Определите суммарное количество водородных связей, которые образуются между комплементарными азотисты-
ми основаниями участка молекулы ДНК, если одна из цепей имеет следующую нуклеотидную последовательность:
ГТЦ ГГГ АГЦ АЦЦ.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например: 12
вд. У человека брахидактилия (укорочение средней фаланги пальцев) доминирует над нормальным развитием скеле
та, при этом в гомозиготном состоянии аллель брахидактилии вызывает гибель эмбрионов. Курчавость волос на
следуется по промежуточному типу (курчавые, волнистые и пря мые волосы). Оба признака являются аутосомными и наследуются независимо. Определите вероятность (%) рождения детей с бра хидактилией и курчавыми волосами в семье, в которой оба роди- теля страдают брахидактилией и имеют волнистые волосы. Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измере ния не указывайте. Например: 12. В5. На рисунке строения инфузории туфельки структура, контролиру- ющая половой процесс, обозначена цифрой.... Ответ запишите цифрой. Например: 10.	3	\ \ \ i	-х- -Z Ю	9 s
17
ВБ. Установите соответствие:
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Например:
А1БЗВ2Г4Д5.
В7.	Классифицируйте стерлядь сибирскую, расположив в порядке иерархичности (начиная с наименьшего ранга)
семь подходящих элементов из предложенных:
I)	род Стерлядь;	5) семейство Осетровые;
2)	тип Хордовые;	6) отряд Осетрообразные;
3)	царство Животные;	7) отдел Пойкилотермные;
4)	класс Костные рыбы;	8) вид Стерлядь сибирская.
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 4132587.
В8.	Составьте последовательность возникновения структур животных в ходе эволюции:
I)	губчатые легкие;	4) кожно-мускульный мешок;
2)	волосяной покров;	5) головной мозг из пяти отделов.
3)	членистые конечности;
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.
В9.	Установите соответствие между веществами организма человека и их основными характеристиками:
Вещество	Характеристика
А) актин Б) пепсин В) лизоцим 0 мочевина Д) адреналин	1)	фермент желудочного сока 2)	основной продукт азотистого обмена 3)	белок, участвующий в процессе мышечного сокращения 4)	белок слюны, обладающий обеззараживающим эффектом 5)	стероид мозгового вещества надпочечников, повышающий частоту и силу сердечных сокращений
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца.
Например: А1БЗВ2Г4Д5.
В10.	Выберите три примера иммунного ответа:
I)	рвота при пищевом отравлении;
2)	повышение уровня глюкозы в крови при сахарном диабете;
3)	высвобождение тромбопластина после повреждения тромбоцитов;
4)	выработка антител в ответ на проникновение в организм чужеродных агентов;
5)	устойчивость организма человека к клещевому энцефалиту после введения соответствующего иммуно-
глобулина;
6)	разрушение собственных клеток организма, инфицированных патогенными внутриклеточными микро-
организмами.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
18
Часть А
А1. Какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке?
I)	развитие;
2)	раздражимость;
3)	клеточное строение;
4)	единство химического состава.
А2. Укажите генотип организма, образующего два типа гамет — ДБ, аВ;
’ А В	2)4£ ’ А Ь'	3)М ’ а В’
АЗ. Стратосфера —	это составная часть:	
1) биосферы;	2) атмосферы;	3) литосферы;
А 4. Микробоценоз	— это составная часть:	
1) биоценоза;	2) биотопа.	3) микоценоза;
4) гидросферы.
4) климатопа.
Д5. Расхождение признаков у родственных организмов или их групп, являющееся результатом приспособления к раз-
ным условиям существования, называется:
I) арогенез;	2) катагенез;	3) дивергенция;	4) конвергенция.
3) массового отбора;
4) генетической инженерии.
Д6. Трансгенные формы тыквы получены путем:
I) индивидуального отбора;
2) соматической гибридизации;
А7. Репликацией называется:
I)	непрямое деление клетки;
2)	синтез полипептида на матрице иРНК;
3)	синтез тРНК на одной из цепей молекулы ДНК по принципу комплементарности;
4)	удвоение молекулы ДНК, обеспечивающее передачу генетической информации в ряду поколений.
А8. Определите химический элемент живых организмов по описанию:
макроэлемент; принимает участие в мышечном сокращении, регуляции свертывания крови; входит в состав
эмали зубов.
I)	фтор;	2) железо;	3) магний;	4) кальций.
А 9. Синтез гликогена в печени является примером реакции:
I)	катаболизма;	2) ассимиляции;	3) диссимиляции;	4) энергетического обмена.
А10. Популяцию составляют:
I)	особи сазана озера Нарочь;
2)	все виды моллюсков озера Дривяты;
3)	головастики остромордой и прудовой лягушек озера Долгое;
4)	водоплавающие птицы, гнездящиеся в окрестностях озера Нарочь.
А11. На пшеничном поле в цепи питания отсутствуют два элемента (обозначены цифрами I и II):
пшеница -> I —> хорек -> II.
Восстановите правильную цепь питания, используя организмы:
а) беркут; б) куколка шелкопряда; в) ласточка; г) белка; д) голубь; е) мышь.
I) I — в или е; 11 — д;	3) I — д или е; 11 — а;
2) I — б или в; 11 — а или г;	4) I — б, д или е; 11 — а или г.
А12. Крупный зонтик (1,5-2 м) полярной медузы согласно эволюционной теории Ч. Дарвина развился в результате:
I) определенной изменчивости;	3) естественного отбора;
2) модификационной изменчивости;	4) прямой борьбы между особями,
А13. В предложениях, характеризующих особенности наследственности и изменчивости человека, вместо точек
вставьте подходящие по смыслу слова:
а) кариотип мужчины, страдающего синдромом Кляйнфельтера, — ...; б) для изучения состава белков, нук-
леиновых кислот, продуктов обмена веществ используют... метод.
I)	а — 46 + XY; б — близнецовый;
2)	а — 44 + XXX; б — генеалогический;
3)	а — 44 + XXY; б — молекулярно-генетический;
4)	а — 44 + Y0; б — популяционно-статистический.
А14. Определите, какие утверждения относятся к половому размножению (I), а какие — к бесполому (II):
а) способствует быстрому увеличению численности особей в популяции без повыщения их генетическо-
го разнообразия; б) новый организм может развиваться из неоплодотворенной яйцеклетки; в) усиливает
действие движущего отбора; г) материнский организм образует специализированные клетки — споры.
I) I — в; 11 — а, б, г; 2) I — а, в; 11 — б, г; 3) I — а, г; 11 — б, в; 4) I — б, в; II — а, г.
19
А15. Гаплоидный набор хромосом дрозофилы равен 4. Сколько хроматид содержится у каждого полюса клетки, нахо-
дящейся на стадии телофазы митоза?
D 32;	3) 8;
2) 16;	4) 4.
А16. На рисунке представлено влияние температуры окружа-
ющей среды на температуру тела лягушки.
Укажите животных с подобной терморегуляцией:
а) собачий клеш; б) медведь; в) тритон; г) рысь;
д) божья коровка.
I)	а, б, г;
2)	а, в, д;
3)	только а, д;
4)	б, в, г.
Внешняя среда t —2 °C
А17. В кариотипе диплоидного вида лука 16 хромосом. Составьте полиплоидный ряд представителей рода Лук, исполь
зуя перечисленные наборы хромосом:
а) 8; б) 32; в) 24; г) 14; д) 17; е) 48; ж) 15; з) 36.
I) г. ж, д;	2) в, б, е;	3) а, д, з, е;	4) а, г, ж, д, в, б, з, е
А18. Даны пять пар примеров органов (структур) живых организмов, три из которых могут служить одинаковым срав-
нительно анатомическим доказательством эволюции:
а) почечные чешуи тополя и иглы ели; б) колючки боярышника и колючки ежевики; в) крылья летучей
мыши и крылья майского жука; г) ласты тюленя и конечности крота; д) светочувствительный глазок эвгле-
ны и глаз кальмара.
Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):
I)	аналогичные органы; «лишние» примеры — г, д;
2)	аналогичные органы; «лишние» примеры — а, г;
3)	гомологичные органы; «лишние» примеры — а, б;
4)	гомологичные органы; «лишние» примеры — в, г.
А19. Боковой орган побега обозначен на рисунке цифрой:
1)5;	3)3;
2)	2;	4) 4.
А20. К проводящим тканям растений относятся:
1)	эпидермис и луб;
2)	ксилема и флоэма;
3)	камбий и верхушечная меристема;
4)	запасающая и воздухоносная паренхимы.
А21. У сосны обыкновенной:
I)	нет корней;
2)	многосемянные плоды;
3)	в стебле имеются смоляные ходы;
4)	яйцеклетка развивается в зародышевом мешке.
А22. К прокариотам относятся:
I)	шаровидные бактерии;
2)	все вымершие организмы;
3)	трубчатые грибы;
4)	одноклеточные протесты.
А23. На схеме строения лишайника слой, образованный водорослью или циано-
бактерией, обозначен цифрой:
I) И	3) 3;
2) 2;	4) 4.
А 24. У речного окуня:
I)	нет мышц;
2)	два круга кровообращения;
3)	чешуя прирастает к позвоночнику;
4)	позвоночник неподвижно сочленен с черепом.
А25. На схеме строения паука крестовика цифрами 2 и 3 обозна
чены структурные элементы системы:
I)	половой;
2)	нервной;
3)	кровеносной;
4)	пищеварительной.
20
А26. Для большинства млекопитающих характерны признаки:
а) ячеистые легкие; б) голень состоит из двух костей: большой и малой берцовой; в) кора больших полуша-
рий с бороздами и извилинами; г) парные яичники лежат в полости таза; д) развитие с метаморфозом.
1) а, б, г;	2) а, в, д;	3) б, в, г;	4)6, г, д.
А27. Сыроежка и мухомор имеют:
I) разные типы питания и разные способы;	3) одинаковый тип питания и сходный способ;
2) разные типы питания, но сходный способ;	4) одинаковый тип питания, но разные способы.
А28. Охарактеризуйте стебель древесных цветковых растений:
а) состоит из коры, древесины и сердцевины; б) в состав луба входят трахеиды, выполняющие опорную
и проводящую функции; в) растет в толщину за счет деления клеток камбия; г) обеспечивает передвижение
продуктов фотосинтеза из листьев в корни; д) является генеративным органом.
I) а, б, в;	2) а, в, г;	3)6, в, д;	4) а, г, д.
А29. Плодами являются:
а) костянка сливы; б) корнеплод редиса; в) шишка сосны; г) боб гороха; д) луковица чеснока.
1) а, в, г;	2)6, г, д;	3) а, б, д;	4) только а, г.
АЗО. В отличие от щитовника мужского у кукушкина льна обыкновенного:
а) автотрофное питание спорофита; б) имеются антеридии; в) гаметофитом является зеленое листостебель-
ное растение; г) нет корней; д) спорофит не имеет листьев.
1) а, б, в, г;	2)6, в, д;	3) в, г, д;	4) только г.
А31. Укажите особенности строения кровеносной системы следующих животных: цапля (I), саламандра (II), ночница (III):
а) одно предсердие и один желудочек; б) два предсердия и один желудочек; в) два предсердия и один желу-
дочек с неполной перегородкой; г) два предсердия, два желудочка и левая дуга аорты; д) два предсердия, два
желудочка и правая дуга аорты.
I) I — г; II —б; 111-в;	3) I - д: II - в; 111 - а;
2) I — д; II — б; 111 - г;	4) I - г; П - в; 111 - д.
А32. Установите соответствие между представителями органического мира, изображенными на рисунках I—III, и их ха-
рактерными признаками:
I) I — а, е; II — в, г; 111 — б, д;
2) I — д, е; 11 — а, в; 111 — б, г;
наличие опорной пластинки — мезоглеи;
брюшная нервная цепочка;
радиальная симметрия тела:
органы выделения — метанефридии;
наличие сердца;
наличие мантийной полости.
3) I — а. д; 11 — в, г; 111 — б, е;
4) I — б, д; Il — а, е; 111 — в, г.
А 33. Для профилактики рахита человеку необходимо:
I) строго следить за своим весом:	3) сделать профилактическую прививку;
2) избегать случайных половых связей;	4) употреблять продукты, богатые витамином D.
А34. Укажите утверждение, верно характеризующее дыхательную систему человека:
I)	голосовые связки расположены в гортани;
2)	трахея и бронхи разделены твердым нёбом;
3)	жидкость плевральной полости участвует в газообмене;
4)	при сокращении диафрагмы объем грудной клетки уменьшается.
А35. Область функционального контакта нервных клеток между собой или с клетками иннервируемых органов и тка-
ней называется:
I)	синапс;	2) ганглий;	3) медиатор;	4) нерв.
А36. Укажите кости скелета человека, относящиеся к поясу верхних конечностей:
а) плечевая; б) лопатка; в) локтевая; г) кости плюсны; д) ключица.
I)	а, б, в;	2) а, в, г;	3)6, д;	4) г, д.
А37. Выберите утверждения, верные для слуховой сенсорной системы человека:
а) наружное ухо включает наружный слуховой проход и барабанную полость; б) слуховые косточки подвиж-
но соединены между собой; в) рецепторные клетки расположены в коре затылочных долей больших полу-
шарий; г) через мембрану овального окна звуковые колебания передаются от стремечка в улитку внутренне-
го уха; д) сильный шум при длительном воздействии снижает остроту слуха.
1)а, б, д;	2) а, в, г;	3) в, г, д;	4)6, г, д. .
21
А38. В организме человека моча из мочеточника поступает в:
I) петлю Генле;	2) мочевой пузырь; 3) почечную лоханку; 4) собирательную трубочку.
А39. Соотнесите отделы пищеварительной системы человека с их характерными признаками:
Отдел	Признак
1) желудок 2) двенадцатиперстная кишка	а)	pH среды меньше 5 б)	слизистая оболочка образует многочисленные выросты — ворсинки в)	слизистая оболочка содержит железы, вырабатывающие пепсин г)	под действием широкого спектра ферментов расщепляются полимер- ные молекулы пищи д)	открываются протоки двух крупных желез, одна из которых является железой смешанной секреции
I) 1авд;2бг;	2) 1абг;2вд;	3) 1вг;2абд;	4) 1ав; 2бгд.
А40. Женщине, имеющей резус-отрицательную кровь третьей группы, после аварии требуется переливание крови.
Донором для пострадавшей может стать:
а) мужчина с третьей группой крови, резус-фактор не имеет значения; б) мужчина с резус-положительной
кровью, содержащей антитела а и 0; в) мужчина с резус-отрицательной кровью, содержащей антигены В
и антитела а; г) мать женщины, так как набор генов и белков у родственников всегда одинаковый; д) жен-
щина с резус-отрицательной кровью, содержащей антиген А и антитела 0.
1)	а, в;	2) б, д;	3) в, г;	4) только в.
Часть В
В1. Выберите три верных утверждения:
I)	в цитоплазме содержатся ферменты гликолиза;
2)	внутренняя мембрана хлоропласта образует тилакоиды;
3)	микротрубочки образованы субъединицами белка тубулина;
4)	гликокаликс — плотный, не ограниченный мембраной участок ядра;
5)	на мембранах комплекса Гольджи расположено множество рибосом;
6)	метод дифференциального центрифугирования позволяет получить увеличенное изображение лизосом.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
В2. На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (символ «+» обозначает полезные для вида взаимо-
действия, «-»— отрицательные, «О» — нейтральные).
Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример:
I)собака и клеш;
2)	серая и черная крысы, живущие на одной территории;
3)	клубеньковые бактерии рода Ризобиум и бобовые растения;
4)	рак-огшельник и нереис, который живет в раковине рака и питается остатками его пищи.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы. Например:
А2БЗВ1Г4.
ВЗ. Определите суммарное количество водородных связей, которые образуются между комплементарными азотисты-
ми основаниями участка молекулы ДНК, если одна из цепей имеет следующую нуклеотидную последовательность:
ЦАА АГТ ЦГГ ТАТ.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например: 12.
В4. У человека ахондроплазия (карликовость) доминирует над нормальным строением скелета, при этом в гомозигот-
ном состоянии аллель ахондроплазии вызывает гибель эмбрионов. Курчавость волос наследуется по промежуточ-
ному типу (курчавые, волнистые и прямые волосы). Оба признака являются аутосомными и наследуются независимо. Определите вероятность (%) рождения детей с ахондроплазией и прямыми во- лосами в семье, в которой оба родителя страдают ахондроплази- ей и имеют волнистые волосы. Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измере- ния не указывайте. Например: 12. В5. На рисунке строения инфузории туфельки органоид, выполняю щий функцию переваривания пищи, обозначен цифрой .... Ответ запишите цифрой. Например: 10.	3	4\ 2	\ . • V 10	9	8
22
ВБ. Установите соответствие:
Соцветие						Растение
А	Б		В	г	д	1)	сирень 2)	рябина 3)	ландыш 4)	одуванчик 5)	подорожник
	< 1 3	и е е е		*	•*4г’	
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Например:
А1БЗВ2Г4Д5.
В7.	Классифицируйте веретеницу ломкую, расположив в порядке иерархичности (начиная с наименьшего ранга) семь
подходящих элементов из предложенных:
I)	тип Хордовые;	5) отряд Чешуйчатые;
2)	род Веретеница;	6) вид Веретеница ломкая;
3)	отдел Эукариоты;	7) класс Пресмыкающиеся;
4)	царство Животные;	8) семейство Веретеницевые.
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 4132587.
В8.	Составьте последовательность возникновения структур животных в ходе эволюции:
I)	хорда;	4) сквозная кишечная трубка;
2)	плацента;	5) многослойный членистый экзоскелет.
3)	нервные клетки;
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.
В9.	Установите соответствие между веществами организма человека и их основными характеристиками:
Вещество	Характеристика
А) актин Б) амилаза В) тироксин Г) гемоглобин Д) аскорбиновая кислота	1)	белок, осуществляющий транспорт кислорода 2)	гормон, влияющий на процессы обмена веществ 3)	белок, участвующий в процессе мышечного сокращения 4)	витамин, необходимый для синтеза коллагеновых волокон 5)	фермент, катализирующий реакцию расщепления крахмала
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца
Например: А1БЗВ2Г4Д5.
В10.	Выберите три примера иммунного ответа:
I)	образование антител после перенесенной в детстве краснухи;
2)	появление покраснения и отека на месте воспалительного процесса;
3)	сокращение гладкой мускулатуры матки под действием окситоцина;
4)	образование меланина в коже под воздействием ультрафиолетовых лучей;
5)	приживление у человека участка кожи, который был пересажен с другой части тела этого же человека;
6)	биосинтез на рибосомах белка интерферона, препятствующего размножению вирусов в организме.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
23
’г.'Л!
ВАРИАНТ 5
Часть А
А1. Какое общее свойство живых организмов отражено
на рисунке?
I)	развитие;
2)	изменчивость;
3)	клеточное строение;
4)	обмен веществ с окружающей средой.
А2. Укажите генотип организма, образующего два типа гамет — АВ, аВ.
АЗ. Тропосфера — это составная часть:
I) литосферы;	2) атмосферы;	3) гидросферы;
4)==.
А b
4) стратосферы.
А4. Фитоценоз — это составная часть:
1) биотопа;	2) микоценоза;
3) биоценоза;
4) климатопа.
А5. Видообразование, которое протекает в пределах ареала исходного вида, когда популяции не могут скрещиваться
в силу биологической изоляции, называется:
1) симпатрическое, 2) аллопатрическое; 3) аллогенез;	4) конвергенция.
А6. Трансгенные формы подсолнечника получены путем.
I) массового отбора;	3) генетической инженерии;
2) индивидуального отбора;	4) соматической гибридизации.
А7. Кариотипом называется:
I)	процесс деления ядра;
2)	совокупность хромосом организма в половых клетках;
3)	совокупность хромосом организма в соматических клетках;
4)	участок молекулы ДНК, несущий информацию о структуре одного белка.
А8. Определите химический элемент живых организмов по описанию:
макроэлемент; входит в состав нуклеиновых кислот, костной ткани, зубной эмали; необходим для синтеза
АТФ. I) фтор;	2) калий;	3) железо;	4) фосфор.
А9. Расщепление глюкозы до углекислого газа и воды является примером реакции:
I) анаболизма;	2) катаболизма; А10. Популяцию составляют: I) мальки карася и плотвы реки Днепр; 2) все виды рыб Виленского водохранилища;	3) ассимиляции,	4) пластического обмена. 3) кабаны Березинского биосферного заповедника; 4) растения второго и третьего ярусов смешанного леса.
А11. В хвойном лесу в цепи питания отсутствуют два элемента (обозначены цифрами I и II):
сосна -> I -> дятел -> II.
Восстановите возможную цепь питания, используя организмы:
а) муравей; б) куколка шелкопряда; в) ястреб тетеревятник; г) личинки жуков-короедов; д) куница; е) сазан.
I) I — б или г; II — в;	3) I — г; II — в или д;
2) I — а или б; II — д или е;	4) I — б; II — в, д или е.
А12. Лопастевидные выросты с пучками щетинок на теле многощетинковых червей согласно эволюционной теории
Ч. Дарвина возникли в результате:
I) естественного отбора;	3) определенной изменчивости;
2) модификационной изменчивости,	4) стремления к совершенствованию.
А13. В предложениях, характеризующих особенности наследственности и изменчивости человека, вместо точек
вставьте подходящие по смыслу слова:
а) трисомия по 21-й хромосоме является причиной ...; б) позволяет выяснить наследственный характер при-
знака и установить тип наследования ... метод.
1)	а — гемофилии, б — биохимический;
2)	а — синдрома Дауна; б — генеалогический;
3)	а — фенилкетонурии; б — дерматоглифический;
4)	а — синдрома Кляйнфельтера; б — молекулярно-генетический.
А14. Определите, какие утверждения относятся к половому размножению (I), а какие — к бесполому (II):
а) обеспечивается способностью к регенерации; б) одной из форм является партеногенез; в) может осущест-
вляться с помощью вегетативных органов; г) новый организм развивается из зиготы.
I) I — а, б, г; II — в;	3) I — а, в; И — б, г;
2) I — а, г; II — б, в;	4) I — б, г; II — а, в
24
А15. Гаплоидный набор хромосом дрозофилы равен 4. Сколько хроматид содержится в клетке, находящейся на стадии
профазы митоза?
I) 32;	3) 8;
2) 16;	4) 4.
А16. На рисунке представлено влияние температуры окружаю-
щей среды на температуру тела собаки.
Укажите животных с подобной терморегуляцией:
а) тритон; б) тетерев; в) барсук; г) шмель; д) лошадь.
I)	а, г;
2)	а, б, д;
3)	только д;
4)	б, в, д.
Внешняя среда / +37 °C Внешняя среда / —20 °C
А17. В кариотипе диплоидного вида астры 18 хромосом. Составьте полиплоидный ряд представителей рода Астра,
используя перечисленные наборы хромосом:
а) 9; б) 27; в) 34; г) 16; д) 36; е) 19; ж) 17; з) 54.
I)	г, ж, е;	2)6, д, з;	3) а, г, в, д, з;	4) а, г, ж, е, б, в, д, з.
А18. Даны пять пар примеров органов (структур) живых организмов, три из которых могут служить одинаковым срав-
нительно-анатомическим доказательством эволюции:
а) лист одуванчика и ловчий аппарат росянки; б) трахеи насекомых и трахея человека; в) конечности реч-
ного рака и конечности ящерицы; г) передние конечности лягушки и ласты кита; д) ядовитые железы змеи
и слюнные железы человека.
Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):
I)	аналогичные органы; «лишние» примеры — а, д;
2)	аналогичные органы; «лишние» примеры — б, г;
3)	гомологичные органы; «лишние» примеры — в, г;
4)	гомологичные органы; «лишние» примеры — б, в.
А19. Побег обозначен на рисунке цифрой:
1)5;	3)3;
2)	2;	4) 4.
А2О. К механическим тканям растений относятся:
1)	флоэма и ксилема;
2)	эпидермис и перидерма;
3)склеренхима и колленхима;
4) запасаюшая паренхима и хлоренхима.
А21. У сосны обыкновенной:
I)	игольчатые листья;
2)	для оплодотворения необходимо наличие воды;
3)	древесина расположена между корой и камбием;
4)	смола содержит вещества, способствующие росту гнилостных микроорганизмов.
А22. К прокариотам относятся:
I)	сфагновые мхи;
2)	сапротрофные бактерии;
3)	мучнисторосяные грибы;
4)	одноклеточные протесты.
А23. На схеме строения лишайника слои, образованные только гифами гриба,
обозначены цифрами:
О 1,2,3;	3) 1,2,4;
2)2, 3,4;	4) 1,3,4.
А24. У речного окуня:
1)	нет плавательного пузыря;
2)	постоянная температура тела;
3)	органы выделения — парные почки;
4)	плечевой пояс сочленен с позвоночником при помощи двух костей.
А25. На схеме строения паука-крестовика структурные элементы
нервной системы обозначены цифрами:
1)1,4;
2)	5,6;
3)	2,3,4;
4)	7, 8.
25
А26. Для большинства млекопитающих характерны признаки:
а) волосяной покров; б) пояс задних конечностей образован парными бедренными костями; в) половое
и бесполое размножение; г) зубы дифференцированы на клыки, резцы и коренные; д) хрусталик способен
изменять кривизну.
I)	а, б, г;	2) а, в, д;	3) а, г, д;	4)6, г, д.
А27. Мухомор и трутовик имеют:
I)	разные типы питания и разные способы;	3) одинаковый тип питания и сходный способ;
2)	разные типы питания, но сходный способ;	4) одинаковый тип питания, но разные способы.
А28. Охарактеризуйте стебель цветковых растений:
а) выполняет опорную функцию; б) может ветвиться благодаря развитию боковых и придаточных почек;
в) в состав коры входит луб; г) растет в толщину за счет деления клеток сердцевины; д) выполняет функцию
спорообразован ия.
1) а, б, в;	2) а, б, г;	3) а, в, г;	4)6, в, д.
А29. Плодами являются:
а) коробочка мака; б) корнеплод моркови; в) шишкоягода можжевельника; г) тыквина огурца; д) луковица
лилии.
I) а, в, г;	2)6, г, д;	3) только а, г;	4) только б, д.
АЗО. В отличие от кукушкина льна обыкновенного у щитовника мужского:
а) половое размножение зависит от наличия воды; б) в антеридиях образуются сперматозоиды; в) дли-
тельный верхушечный рост листьев; г) спорофит живет отдельно от гаметофита, питается самостоятельно;
д) раздельнополый гаметофит.
I) а, в, д;	2)6, в, г, д;	3) только б, г;	4) только в, г.
А31. Укажите особенности строения кровеносной системы следующих животных: чесночница (I), грач (II), гадюка (III):
а) одно предсердие и один желудочек; б) два предсердия и один желудочек; в) два предсердия и один желу-
дочек с неполной перегородкой; г) два предсердия, два желудочка и левая дуга аорты; д) два предсердия, два
желудочка и правая дуга аорты.
I) I — а; II — л; 111 — б; 2) I - б; II - г; 111 - д; 3) I - в; II - г; III - б; 4) I - б; II - д; III - в.
А32. Установите соответствие между представителями органического мира, изображенными на рисунках I III, и их ха-
рактерными признаками:
а)	развитие из двух зародышевых листков;
б)	пищеварительная система представлена двумя
отделами;
в)	туловище покрыто мантией;
г)	язык с теркой;
д)	развитие со сменой хозяев;
е)	диффузная нервная система.
3) I — б, г; 11 — а, е; 111 — в, д;
4) I — а, д; II — в, г; 111 — б, е.
АЗЗ. Для профилактики кровоточивости десен, выпадения зубов, появления на коже язв человеку необходимо:
I)	заниматься физкультурой;
2)	увеличить суточную дозу витамина С;
3)	систематически принимать антибиотики;
4)	отказаться от употребления в пишу продуктов животного происхождения.
А34. Укажите утверждение, верное для дыхательной системы человека:
I) кадык образован надгортанником;	3) дыхательный центр расположен в среднем мозге;
2) нижний отдел гортани переходит в трахею; 4) давление в плевральной полости выше атмосферного.
А35. Отросток нервной клетки, по которому возбуждение передается к телу нервной клетки, называется:
I) аксон;	2) ганглий;	3) медиатор;	4) дендрит.
А36. Укажите кости скелета человека, относящиеся к свободной верхней конечности:
а) локтевая; б) ключица; в) лучевая; г) кости запястья; д) лопатка.
I) а, в, г;	2) б, г, д;	3) только а, в;	4) только б, д.
А 37. Выберите утверждения, верные для слуховой сенсорной системы человека:
а) кортиев орган расположен внутри улитки; б) основной функцией слуховой трубы является передача зву-
ковых колебаний во внутреннее ухо; в) слуховые косточки подвижно соединены между собой; г) колебания
барабанной перепонки передаются жидкости среднего уха, которая, в свою очередь, вызывает колебания
мембраны овального окна; д) ушную серу нельзя извлекать острыми предметами, так как это может привес-
ти к повреждению барабанной перепонки.
I) а, б, г, д;	2) а, в, г;	3) а, в, д;	4) только д.
26
Л 38. В организме человека моча из мочевого пузыря поступает в:
I) мочеточник;	3) собирательную трубочку;
2) почечную лоханку;	4) мочеиспускательный канал.
А 39. Соотнесите отделы пищеварительной системы человека с их характерными признаками:
Отдел	Признак
1) желудок 2) тонкая кишка	а)	pH среды больше 7 6)	пищеварительные железы вырабатывают слизь и пепсин в)	под действием широкого спектра ферментов расщепляются полимерные молекулы пищи г)	открываются протоки двух крупных желез, одна из которых является желе- зой смешанной секреции д)	эпителий образует много ворсинок, которые увеличивают площадь поверх- ности для всасывания питательных веществ
I) 1абв; 2гд;	2) 1бгд;2ав;	3) 1б;2авгд;	4) 1аг; 2бвд.
АДО. Женщине, имеющей резус-положительную кровь второй группы, после аварии требуется переливание крови. До-
нором для пострадавшей может стать:
а) мужчина с резус-положительной кровью, содержащей антиген В и антитела а; б) женщина с резус-поло-
жительной кровью, содержащей антиген А и антитела 0; в) мужчина с резус-отрицательной кровью, содер-
жащей антиген В и антитела а; г) дочь женщины, так как набор генов и белков у родственников всегда оди-
наковый; д) мужчина с четвертой группой крови, резус-фактор не имеет значения.
1)	а. в;	2) а, д;	3) б, г;	4) только б.
Часть В
В1.	Выберите три верных утверждения:
I)	в строме хлоропласта содержатся ДНК и рибосомы;
2)	вторичная перетяжка хромосомы делит ее на два плеча;
3)	центриоль является носителем наследственной информации;
4)	в состав гладкой эндоплазматической сети входит несколько диктиосом;
5)	молекулы фосфолипидов в плазмалемме ориентированы гидрофобными хвостами внутрь мембраны;
6)	метод рентгеноструктурного анализа позволяет определить пространственное расположение атомов
в молекуле ДНК.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
В2.	На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (символ «+» обозначает полезные для вида взаимо-
действия, «-»— отрицательные, «О» — нейтральные).
Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример:
I)	мучнисторосяные грибы и красная смородина;
2)	клубеньковые бактерии рода Ризобиум и люпин;
3)	крупные медузы и крабы, живущие под зонтиками медуз;
4)	молодые березы и осины в густом подросте на зарастающей вырубке.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы, например:
А2Б4ВЗГ2.
ВЗ.	Определите суммарное количество водородных связей, которые образуются между комплементарными азотис-
тыми основаниями участка молекулы ДНК, если одна из цепей имеет следующую нуклеотидную последователь-
ность:
ЦАГ ААГ ТЦГ ЦГА.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например: 12.
ВА. У человека брахидактилия (укорочение средней фаланги пальцев) доминирует над нормальным развитием ске-
лета, при этом в гомозиготном состоянии аллель брахидактилии вызывает гибель эмбрионов. Курчавость волос
наследуется по промежуточному типу (курчавые, волнистые и прямые волосы). Оба признака являются аутосом-
ными и наследуются независимо. Определите вероятность (%) рождения детей с нормальным скелетом и прямы-
ми волосами в семье, в которой оба родителя страдают брахидактилией и имеют волнистые волосы.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например: 12.
27
В5 На рисунке строения инфузории туфельки структура, имеющая
систему приводящих каналов и удаляющая излишки воды, обо-
значена цифрой....
Ответ запишите цифрой. Например: 10.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Например-
А1БЗВ2Г4Д5.
В7.	Классифицируйте сардину дальневосточную, расположив в порядке иерархичности (начиная с наименьшего ран
га) семь подходящих элементов из предложенных:
I)	род Сардина;	5) класс Костные рыбы;
2)	тип Хордовые;	6) семейство Сельдевые;
3)	царство Животные,	7) отряд Сельдеобразные;
4)	отдел Гидробионты;	8) вид Сардина дальневосточная.
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 4152587.
В8.	Составьте последовательность возникновения структур (процессов) животных в ходе эволюции:
I)	хорда;	4) первичная полость тела;
2)	диафрагма;	5) замкнутая кровеносная система.
3)	тазовые почки;
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.
В9. Установите соответствие между веществами организма человека и их основными характеристиками:
Вещество	Характеристика
А) актин Б) урацил В) гликоген Г) родопсин Д) вазопрессин	I)	резервный полисахарид 2)	светочувствительный пигмент клеток сетчатки глаза 3)	белок, участвующий в процессе мышечного сокращения 4)	азотистое основание, входящее в состав нуклеиновой кислоты 5)	гормон, регулирующий реабсорбцию воды в канальцах нефрона
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца.
Например: А1БЗВ2Г4Д5.
В10.	Выберите три примера иммунного ответа:
I)	усиление потоотделения в жаркую погоду;
2)	транспорт жирных кислот альбуминами крови;
3)	расщепление белков до аминокислот под воздействием протеазы;
4)	образование антител после введения противодифтерийной сыворотки;
5)	устойчивость ребенка к краснухе при вскармливании его молоком матери, привитой от краснухи,
6)	агглютинация (склеивание) эритроцитов в кровяном русле реципиента при неправильном переливании
ему донорской крови.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
28
Часть А
А1. Какое общее свойство живых организмов отраже-
но на рисунке?
I)	развитие;
2)	изменчивость;
3)	раздражимость;
4)	клеточное строение.
А2. Укажите генотип организма, образующего два типа гамет — ДБ, АЬ;
!)==•	2) — ==’ ' а В	’ А Ь' АЗ. Атмосфера — это оболочка Земли:	3)==;	4)==. a b	А b
I) водная; 2) твердая; А4. Зооценоз — это составная часть: I) биотопа;	2) биоценоза;	3) воздушная; 4) представленная живыми организмами. 3) микоценоза;	4) фитоценоза.
А5. Путь эволюции, связанный с возникновением изменений в строении и функциях живых организмов, в результате
которых повышается уровень организации, что приводит к возникновению крупных систематических групп, назы-
вается:
I)	арогенез;	2) аллогенез;	3) катагенез;	4) симбиоз.
А6. Трансгенные формы огурцов получены путем:
I) массового отбора;	3) генетической инженерии;
2) индивидуального отбора;	4) соматической гибридизации.
А 7. Кодон —это:
I)	процесс деления ядра;
2)	участок молекулы ДН К, несущий информацию о структуре одного белка;
3)	последовательность из трех аминокислот, соединенных пептидными связями;
4)	последовательность из трех соседних нуклеотидов иРНК., кодирующая определенную аминокислоту, на-
чало или конец трансляции.
А8. Определите химический элемент живых организмов по описанию:
микроэлемент; входит в состав гормонов, участвующих в регуляции обмена веществ и влияющих на рост
и развитие организма.
I) йод;	2) азот;	3) сера;	4) железо.
А9. Распад белков до углекислого газа, воды, мочевины и других соединений является примером реакции:
I) анаболизма;	2) катаболизма;	3) ассимиляции;	4) пластического обмена
А10. Популяцию составляют:
I)	щуки, обитающие в озере Свитязь;
2)	хвойные деревья Беловежской пуши;
3)	все виды рукокрылых Березинского заповедника;
4)	головастики травяной и остромордой лягушек озера Нарочь.
А11. В смешанном лесу в цепи питания отсутствуют два элемента (обозначены цифрами I и II):
дуб I дятел -> II.
Восстановите возможную цепь питания, используя организмы:
а) ястреб; б) дафния; в) личинки жука усача; г) куница; д) тритон; е) дрозд.
I) I — б; Н — г или д;	3) I — в; II — а или г;
2) I — в или д; II — а или е;	4) I — б или в; II — а, г или д.
А12. Длинные щупальца медузы физалии согласно эволюционной теории Ч. Дарвина развились в результате:
I)	естественного отбора;
2)	модификационной изменчивости;
3)	определенной изменчивости;
4)	стремления к совершенствованию.
А13. В предложениях, характеризующих особенности наследственности и изменчивости человека, вместо точек
вставьте подходящие по смыслу слова:
а) моносомия по Х-хромосоме является причиной ...; б) для определения зиготности близнецов (однояйце-
вые или разнояйцевые), идентификации личности используют... метод.
I)	а — гемофилии; б — генеалогический;
2)	а — фенилкетонурии; б — цитогенетический;
3)	а — синдрома Кляйнфельтера; б — близнецовый;
4)	а — синдрома Шерешевского — Тернера; б — дерматоглифический.
29
A14. Определите, какие утверждения относятся к бесполому размножению (I), а какие — к половому (II):
а) осуществляется с помощью специализированных клеток — гамет; б) обусловливает значительную ком-
бинативную изменчивость; в) обеспечивается способностью к регенерации; г) на теле родительской особи
в виде выроста образуется новая дочерняя особь.
1) I — в, г; 11 — а, б; 2) I — б, г; 11 — а, в; 3) 1 — а, б; 11 — в, г; 4) 1 — г; 11 — а, б, в.
А15. Диплоидный набор хромосом дрозофилы равен 8. Сколько хроматид содержится в клетке, находящейся на ста-
дии анафазы мейоза и?
1)32;	3)8;
2) 16;	4) 4.
А16. На рисунке представлено влияние температуры окружа
ющей среды на температуру тела лягушки.
Укажите животных с подобной терморегуляцией:
а) гадюка; б) ласка; в) саранча; г) цапля; д) саламандра.
I)	а.б, г;
2)	а, в, д;
3)	только а, д;
4)	только в.
Внешняя среда 1 +40 °C Внешняя среда t —2 °C
А17. В кариотипе диплоидного вида сердечника 16 хромосом. Составьте полиплоидный ряд представителей рода Сер
дечник, используя перечисленные наборы хромосом:
а) 17; б) 48; в) I4; г) 24; д) 15; е) 46; ж) 32; з) 8.
I ) в, д, а;	2) г, ж, б;	3) з, г, ж, е;	4) з, в, д, а, г, ж, е, б.
А18. Даны пять пар примеров органов (структур) живых организмов, три из которых могут служить одинаковым срав-
нительно анатомическим доказательством эволюции:
а) коробочка кукушкина льна и коробочка мака; б) млечные железы собаки и потовые железы шимпанзе;
в) грудные плавники рыбы и крылья птицы; г) нижняя челюсть человека и нижние челюсти пчелы; д) жабры
рака и жабры рыбы.
Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):
I)	аналогичные органы; «лишние» примеры — а, в;
2)	аналогичные органы; «лишние» примеры — б, в;
3)	гомологичные органы; «лишние» примеры — г, д;
4)	гомологичные органы; «лишние» примеры — а, б.
А19. Орган, обозначенный на рисунке цифрой 2, является:
I) осевым;	3) репродуктивным;
2) подземным;	4) фотосинтезирующим.
А2О. К основным тканям растений относятся:
I) флоэма и ксилема;	3) все виды паренхим;
2) корка и перидерма;	4) камбий и перицикл.
А21. V сосны обыкновенной:
I)	в семенах нет эндосперма;
2)	хорошо развито корневище;
3)	семязачаток образуется на нижней стороне листа;
4)	мужской гаметофит представлен пыльцевым зерном.
А 22. К прокариотам относятся:
I)	плесневые грибы;
2)	бурые водоросли;
3)	колониальные протисты;
4)	грамотрицательные бактерии.
А23. На схеме строения лишайника нижняя кора обозначена цифрой-
D I;	3)3;
2.	) 2;	4) 4.
А 24. У речного окуня:
I) нет ребер;
2) наружное оплодотворение;
3) два круга кровообращения;
4) плавательный пузырь участвует в пищеварении.
А25. На схеме строения паука-крестовика цифрами 1 и 4 обозна-
чены структурные элементы системы:
I)	половой;
2)	нервной;
3)	кровеносной;
4)	пищеварительной.
30
3)	б, г, д;
4)	в, г, д.
3) одинаковый тип питания и сходный способ;
4) одинаковый тип питания, но разные способы.
А26. Для большинства млекопитающих характерны признаки:
а) туловищные почки; б) внутриутробное развитие; в) хорошо развиты печень и поджелудочная железа;
г) альвеолярные легкие; д) в шейном отделе позвоночника от двух до девяти подвижно сочлененных между
собой позвонков.
I)	а, б, в;	2) б, в, г;
А 27. Дрожжи и пеницилл имеют:
1)	разные типы питания и разные способы;
2)	разные типы питания, но сходный способ;
А 28. Охарактеризуйте стебель цветковых растений:
а) может быть органом вегетативного размножения; б) обеспечивает увеличение площади поверхности рас-
тения путем ветвления; в) в молодом возрасте содержит хлоропласты; г) растет в толщину за счет деления
клеток эпидермиса; д) между клетками луба и древесины расположена сердцевина.
1)а, б, в;	2) а, б, г;	3)6, в, д;	4) в, г, д.
А29. Плодами являются:
а) корнеплод репы; б) зерновка кукурузы; в) шишка пихты; г) яблоко рябины; д) корневище ландыша
1)а, б, г;	2)6, в, д;	3) только б, г;	4) только а, г.
АЗО. В отличие от кукушкина льна обыкновенного у щитовника мужского:
а) имеются стебель и листья; б) листья на нижней стороне имеют спорангии, собранные в сорусы; в) из спо-
ры развивается гаметофит; г) спорофит зависит от гаметофита, на протяжении всей жизни питается за его
счет; д) на одном гаметофите образуются и антеридии, и архегонии.
1) а, б, в, д;	2) б, г, д;	3) только а. в;	4) только б, д.
АЗЛ. Укажите особенности строения кровеносной системы следующих животных: филин (I), жерлянка (II), скат (III):
а) одно предсердие и один желудочек; б) два предсердия и один желудочек; в) два предсердия и один желу-
дочек с неполной перегородкой; г) два предсердия, два желудочка и левая дута аорты; д) два предсердия, два
желудочка и правая дуга аорты.
I) I — г; II — в; И! — б;	3) I — в; П — д; III — а;
2) I —д; П — б; 111 — а;	4) I-д; П-б; 111 - в.
А32. Установите соответствие между представителями органического мира, изображенными на рисунках I-III, и их ха-
рактерными признаками:
Ш
а)	отделы тела — нога и туловище;
б)	замкнутая кровеносная система;
в)	наличие стрекательных клеток;
г)	развитие из двух зародышевых листков;
д)	наличие мантийной полости;
е)	брюшная нервная цепочка.
I)	I — а, г; 11 — в, д; 111 — б, е;
2)	I — б, д, 11 — а, е; 111 — в, г;
3)	I — а, д; 11 — в, г; 111 — б, е;
4)	I — б, е; 11 — а, д; 111 — в, г.
АЗЗ. Для профилактики нарушения белкового обмена, появления судорог, анемии человеку необходимо:
I)	мыть овощи и фрукты перед едой;	3) систематически принимать антибиотики;
2)	увеличить суточную дозу витамина А;	4) употреблять продукты, богатые витамином В6.
А34. Укажите утверждение, верное для дыхательной системы человека:
I)	гортань участвует в газообмене;
2)	нижняя часть бронхов переходит в трахею;
3)	во время выдоха воздух из носоглотки попадает в гортань;
4)	слизистая оболочка носовой полости богата кровеносными сосудами.
А35. Отдел нервной системы, который иннервирует кожу и скелетные мышцы, называется:
I) автономный;	2) соматический;	3) симпатический; 4) парасимпатический.
А36. Укажите кости скелета человека, относящиеся к поясу верхних конечностей:
а) лучевая; б) кости запястья; в) локтевая; г) ключица; д) лопатка.
I) а, б, в;	2) а, г, д;	3) только а, в;	4) только г, д.
А37. Выберите утверждения, верные для слуховой сенсорной системы человека:
а) слуховая косточка молоточек соединена с барабанной перепонкой; б) распознавание звуков осуществля-
ет проводниковый отдел, который представлен слуховым нервом; в) во время глотания давление в глотке
и барабанной полости выравнивается; г) серные железы наружного слухового прохода являются видоизме-
нением потовых; д) при потере слуха в раннем детстве теряется и зрение.
])а, в, г;	2) а, б, в;	3) а, г, д;	4)6, в, д.
31
A 38. В организме человека моча из извитого канальца второго порядка поступает непосредственно в:
1) мочеточник;	2) петлю Генле;	3) почечную лоханку; 4) собирательную трубочку.
А39. Соотнесите отделы пищеварительной системы человека с их характерными признаками:
Отдел	Признак
1) желудок 2) толстая кишка	а)	pH среды меньше 5 б)	слизистая оболочка содержит железы, вырабатывающие пепсин в)	под действием липазы происходит расщепление эмульгированных жиров молока г)	содержит бактериальную микрофлору, участвующую в частичном расщепле- нии целлюлозы д)	происходит всасывание основной массы воды, минеральных солей и некото- рых синтезированных микрофлорой витаминов
1)1абг;2вд;	2) 1абв; 2гд;	3) 1ав; 2бгд;	4) 1бд; 2авг.
А40. Мальчику, имеющему резус-положительную кровь второй группы, после аварии требуется переливание крови.
Донором для пострадавшего может стать:
а) мужчина с четвертой группой крови, резус-фактор не имеет значения; б) мужчина с резус-отрицательной
кровью, содержащей антиген В и антитела а; в) мужчина с резус-положительной кровью, содержащей анти-
гены А и В; г) мать мальчика, так как набор генов и белков у родственников всегда одинаковый; д) женщина
с резус-положительной кровью, содержащей антиген А и антитела р.
1)толькод;	2) а, б;	3) г, д;	4) в, д.
Часть В
81.	Выберите три верных утверждения:
I)	основу хроматина составляет РНК;
2)	митохондрия — двумембранный органоид;
3)	в состав клеточного центра входят две центриоли;
4)	вторичные лизосомы образуются в гладкой эндоплазматической сети;
5)	интегральные белки плазмалеммы пронизывают насквозь билипидный слой;
6)	метод световой микроскопии позволяет получить изображение молекул белка.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
В2.	На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (символ <<+•> обозначает полезные для вида взаимо-
действия, «-» — отрицательные, «О» — нейтральные).
Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример:
I ) масленок и лиственница;
2)	холерный вибрион и человек;
3)	лисица и барсук, которые стремятся поселиться в одной и той же норе;
4)	рак-отшельник и нереис, который живет в раковине рака и питается остатками его пиши.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы. Например:
А2БЗВ1Г4.
ВЗ.	Определите суммарное количество водородных связей, которые образуются между комплементарными азотисты-
ми основаниями участка молекулы ДНК, если одна из цепей имеет следующую нуклеотидную последовательность:
ГТЦ ГЦГ АТЦ ГАТ.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например: 12.
84. у человека ахондроплазия (карликовость) доминирует над нормальным строением скелета, при этом в гомозигот-
ном состоянии аллель ахондроплазии вызывает гибель эмбрионов. Курчавость волос наследуется по промежуточ-
ному типу (курчавые, волнистые и прямые волосы). Оба признака
являются аутосомными и наследуются независимо. Определите
вероятность (%) рождения детей с нормальным скелетом и вол-
нистыми волосами в семье, в которой оба родителя страдают
ахондроплазией и имеют волнистые волосы.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измере-
ния не указывайте. Например: 12.
В5. На рисунке строения инфузории туфельки структура, из которой
пища непосредственно попадает в пищеварительную вакуоль,
обозначена цифрой....
Ответ запишите цифрой. Например: 10.
32
BG. Установите соответствие:
Соцветие					Растение
А	Б	в	г	д	1)	укроп 2)	груша 3)	сирень 4)	подорожник 5)	подсолнечник
i	а Л е				
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Например:
А1БЗВ2Г4Д5.
В7.	Классифицируйте черепаху болотную, расположив в порядке иерархичности (начиная с наименьшего ранга) семь
подходящих элементов из предложенных:
I	) род Черепаха;	5) царство Животные;
2)	тип Хордовые;	6) вид Черепаха болотная;
3)	отряд Черепахи;	7) класс Пресмыкающиеся;
4)	отдел Эукариоты;	8) семейство Пресноводные черепахи.
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 4132587.
В8.	Составьте последовательность возникновения структур животных в ходе эволюции:
I ) губчатые легкие;
2)	ушные раковины;
3)	вторичная полость тела;
4)	шейный отдел в позвоночнике;
5)	пищеварительная система из трех отделов: передней, средней и задней кишки.
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.
В9.	Установите соответствие между веществами организма человека и их основными характеристиками
Вещество	Характеристика
А) лизоцим Б) адреналин В) окситоцин Г) ацетилхолин Д) меланотропин	1)	гормон, влияющий на процессы обмена веществ 2)	белок слюны, обладающий обеззараживающим эффектом 3)	пептид, усиливающий сокращение матки и изгнание плода 4)	гормон, увеличивающий продукцию в коже пигмента меланина 5)	вещество, с помощью которого через синапс передается нервный импульс
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца.
Например: А1БЗВ2Г4Д5.
вю. Выберите три примера иммунного ответа:
I)	синтез клетками печени гликогена;
2)	расщепление мочевины под действием уреазы;
3)	отторжение органа, пересаженного человеку от другого человека;
4)	удаление микроорганизмов из дыхательной системы во время чихания;
5)	выработка антител после введения ослабленных возбудителей паротита;
6)	повышение количества лейкоцитов при бактериальном заболевании легких.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
33
Часть А
А1. Какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке?
I)	размножение;
2)	изменчивость;
3)	способность к саморегуляции;
4)	единство химического состава.
А 2. Укажите генотип организма, образующего следующие типы гамет: АВ, АЬ, ав, ab:
ъ==-
U а В'	 A b'	a b'
АЗ. Литосфера — это оболочка Земли:
I)	твердая;
2)	воздушная;
3)	водная;
4)	представленная живыми организмами.
4
А В
А 4. Гидротоп — это составная часть:
I) биотопа;	2) биоценоза;
3) микоценоза;
4) климатопа.
А5. Видообразование, при котором новые виды могут возникнуть в условиях пространственной изоляции популяций,
называется:
I) симпатрическое; 2) аллопатрическое; 3) катагенез;	4) аллогенез.
А6. Трансгенные формы томатов получены путем:
I ) массового отбора;	3) генетической инженерии;
2) индивидуального отбора;	4) соматической гибридизации.
А7. Антикодон — это:
I)	совокупность всех аминокислот организма;
2)	три аминокислоты, соединенные пептидными связями;
3)	участок молекулы ДНК, несущий информацию о структуре одного белка;
4)	участок тРНК, который состоит из трех нуклеотидов и комплементарно взаимодействует с соответству-
ющим ему участком и PH К.
А8. Определите химический элемент живых организмов по описанию:
макроэлемент; участвует в транспорте веществ через мембрану, в возникновении и передаче нервных им-
пульсов.
I) йод;	2) сера;	3) цинк;	4) натрий.
А 9. Бескислородное расщепление глюкозы является примером реакции:
I) анаболизма;	3) пластического обмена;
2) ассимиляции;	4) энергетического обмена.
А10. Популяцию составляют:
I)	все виды рыб реки Днепр;	3) хищники Национального парка Припятский;
2)	лисицы Национального парка Нарочанский; 4) растения второго и третьего ярусов смешанного леса.
А11. В дубраве в цепи питания отсутствуют два элемента (обозначены цифрами I и II):
дуб -> I -> синица -> II.
Восстановите возможную цепь питания, используя организмы:
а) жерлянка; б) орляк; в) гусеницы шелкопряда; г) сойка; д) сова; е) ястреб перепелятник.
I)	I — а; II — г или д;	3) I — в; И — д или е;
2)	I — б или в; II — а или е;	4) I — а или в; II — г.
А12. Мускулистая глотка у медицинской пиявки согласно эволюционной теории Ч. Дарвина возникла в результате:
I) естественного отбора;	3) определенной изменчивости;
2) модификационной изменчивости;	4) стремления к совершенствованию.
А13. В предложениях, характеризующих особенности наследственности и изменчивости человека, вместо точек
вставьте подходящие по смыслу слова:
а) кариотип 44 + ХО имеют девочки с синдромом ...; б) на изучении рельефа кожи на пальцах, ладонях и по-
дошвах стоп основан ... метод.
I)	а — Дауна; б — биохимический;
2)	а — Кляйнфельтера; б — генеалогический;
3)	а — Шерешевского — Тернера; б — дерматоглифический;
4)	а — полисемии по Х-хромосоме; б — цитогенетический.
А14. Определите, какие утверждения относятся к половому размножению (I), а какие — к бесполому (II):
а) новые организмы развиваются из частей мицелия гриба; б) размножение происходит отдельными веге-
тативными органами организма; в) способствует увеличению генетического разнообразия вида; г) одной из
его форм является партеногенез.
I) I — а, в, г; II — б; 2) I — в; II — а, б, г; 3) I — а, б; II — в, г; 4) I — в, г; II— а, б.
34
Л15. Диплоидный набор хромосом дрозофилы равен 8. Сколько хроматид содержится у каждого полюса клетки, нахо-
дящейся на стадии анафазы мейоза I?
I) 32;	3) 8;
2) 16;	4) 4.
Д16. На рисунке представлено влияние температуры окружаю
щей среды на температуру тела собаки.
Укажите животных с подобной терморегуляцией:
а) лещ; б) куница; в) медведка; г) орел; д) рысь.
I)	а, в;
2)	а, б, д;
3)	б, г, д;
4)	только г, д.
Внешняя среда г +37 °C Внешняя среда I —20 °C
А17. В кариотипе диплоидного вида василька 16 хромосом. Составьте полиплоидный ряд представителей рода Васи-
лек, используя перечисленные наборы хромосом:
а) 14, б) 34; в) 32; г) 17; д) 15; е) 24, ж) 8; з) 48.
1)а,д, г;	2) е, в, з;	3) ж, е, в, б, з;	4) ж, а, д, г, е, в, б, з.
А18. Даны пять пар примеров органов (структур) живых организмов, три из которых могут служить одинаковым срав
нительно-анатомическим доказательством эволюции:
а) корневище пырея и клубень картофеля; б) спора бактерии и циста амебы; в) колючки ежа и шерсть соба-
ки; г) крылья бабочки и крылья летучей мыши; д) коробочка мака и крылатка клена.
Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):
I)	аналогичные органы; «лишние» примеры — б, в;
2)	аналогичные органы; «лишние» примеры — г, д;
3)	гомологичные органы; «лишние» примеры — б, г;
4)	гомологичные органы; «лишние» примеры — а, б.
А19. Орган, обозначенный на рисунке цифрой 2, является:
I)	подземным;
2)	вегетативным;
3)	репродуктивным;
4)	видоизмененным.
А20. К покровным тканям растений относятся:
I)	колленхима и склеренхима;
2)	ситовидные трубки и сосуды;
3)	перидерма и эпидермис;
4)	камбий и верхушечная меристема.
А21. У сосны обыкновенной:
I)	двойное оплодотворение;
2)	в стебле имеются смоляные ходы;
3)	листья сложные перисто-рассеченные;
4)	плоды многосемянные с крыловидными выростами.
А22. К прокариотам относятся:
I)	грибы-паразиты;
2)	хемотрофные бактерии;
3)	автотрофные протисты;
4)	все вымершие организмы.
А23. На схеме строения лишайника верхняя кора обозначена цифрой:
D I;
2)	2;
3)	3;
4)	4.
А24. У речного окуня:
I)сердце трехкамерное;
2) нет плавательного пузыря;
3) жабры участвуют в пищеварении;
4) позвоночник состоит из двух отделов.
А 25. На схеме строения паука крестовика структурные элементы
кровеносной системы обозначены цифрами:
I)	1,4;
2)	2, 3;
3)	5,6;
4)	7, 8.
35
A 26. Для большинства млекопитающих характерны признаки:
а) альвеолярные легкие; б) полость тела разделена диафрагмой; в) голосовой аппарат расположен в нижней
части пищевода; г) единственная кожная железа — копчиковая; д) кора больших полушарий с бороздами
и извилинами.
1)а, б, в;	2) а, б,д;	3) а, г, д;	4)6, в, д.
3)	одинаковый тип питания и сходный способ;
4)	одинаковый тип питания, но разные способы.
А27. Головневые грибы и мухомор имеют:
I)	разные типы питания и разные способы;
2)	разные типы питания, несходный способ;
А28. Охарактеризуйте стебель цветковых растений:
а) является вегетативным органом; б) обеспечивает передвижение воды и минеральных веществ из корня
в листья, в) в состав луба входят трахеиды, выполняющие опорную и проводящую функции, г) выполняет
функцию спорообразования; д) может ветвиться благодаря развитию боковых и придаточных почек.
1)а, б, в;	2) а, б.д;	3) а, г, д;	4)6, в. д.
А29. Плодами являются:
а) корнеплод моркови; б) орех лещины; в) шишка пихты; г) корневище черники; д) ягода крыжовника.
1)а, б, д;	2) а, г;	3)6, в, д;	4) только б, д.
АЗО. В отличие от кукушкина льна обыкновенного у щитовника мужского:
а) имеется покровная ткань, б) споры со?ревают в спорангиях, расположенных группами на нижней сторо-
не листьев; в) для оплодотворения необходимо наличие воды, г) на одном гаметофите образуются и антери-
дии, и архегонни; д) в жизненном цикле преобладает спорофит.
1) а, б, д;	2) а, в, г;	3) б, в. г;	4)6, г, д.
А31. Укажите особенности строения кровеносной системы следующих животных: тетерев (I), уж (II), чесночница (III):
а) одно предсердие и один желудочек; б) два предсердия и один желудочек; в) два предсердия и один желу-
дочек с неполной перегородкой; г) два предсердия, два желудочка и левая дуга аорты; д) два предсердия, два
желудочка и правая дуга аоргы.
I) I - б, II — д; III - а;	3) I -д; II - в; III - б,
2) I —д; П —б; 111 — г;	4) I - г; II - в; III - д.
А32. Установите соответствие между представителями органического мира, изображенными на рисунках НИ, и их ха
рактерными признаками:
I) I — а, е; II — в, д; 111 — б, г;
2) I — б, г; 11 — а, е; 111 — в, д;
а)	наличие раковины, образованной эпителием
мантии;
б)	замкнутая кровеносная система;
в)	наличие опорной пластинки — мезоглеи;
г)	диффузная нервная система;
д)	органы выделения — метанефридии;
е)	наличие вводного и выводного сифонов.
3) I — а, д; II — в, г; 111 — б, е;
4) I — а, е; 11 — в, г; 111 — б, д.
АЗЗ. Для предотвращения накопления недоокисленных продуктов обмена в мышцах и нервных клетках, воспаления
нервов человеку необходимо:
I) сделать профилактическую прививку;	3) не употреблять в пишу белки и углеводы;
2) увеличить суточную дозу витамина В,,	4) регулярно измерять артериальное давление.
АЗА. Укажите утверждение, верное для дыхательной системы человека:
I)	щитовидный хрящ есть только у мужчин;
2)	во время вдоха диафрагма расслабляется;
3)	надгортанник при глотании закрывает вход в гортань;
4)	легкие расположены в верхней части брюшной полости.
А35. Отдел нервной системы, регулирующий обменные процессы, рост и развитие, работу сердца и сосудов, внутрен
них органов и желез, называется:
I) автономный;	2) гуморальный;	3) соматический; 4) периферический.
А36. Укажите кости скелета человека, относящиеся к поясу нижних конечностей:
а) тазовые; б) большая берцовая; в) малая берцовая; г) фаланги пальцев; д) кости пясти.
1)а, б, в;	2) а, г, д;	3) б, в, г;	4) только а.
А37. Выберите утверждения, верные для слуховой сенсорной системы человека:
а) рецепторные клетки расположены в улитке внутреннего уха; б) серные железы наружного слухового про-
хода являются видоизменением сальных желез; в) рукоятка молоточка сращена с барабанной перепонкой;
г) слуховая труба выравнивает давление в барабанной полости с давлением окружающей среды; д) воспале-
ние внутреннего уха называется конъюнктивит.
I) а, б, в, д;	2) б, г, д;	3) а, в, г;	4) только в, г.
36
А38. В организме человека моча из петли Генле поступает непосредственно в;
I) мочеточник;	3) собирательную трубочку;
2) почечную лоханку;	4) извитой каналец второго порядка.
А39. Соотнесите отделы пищеварительной системы человека с их характерными признаками:
Отдел	Признак
I) тонкая кишка 2) толстая кишка	а)	слизистая оболочка образует многочисленные выросты — ворсинки б)	отличается большим диаметром и наличием типичных вздутий в)	открываются протоки двух крупных желез, одна из которых является железой смешанной секреции г)	под действием широкого спектра ферментов расщепляются полимер- ные молекулы пиши д)	происходит всасывание воды, минеральных солей и некоторых синтези- рованных микрофлорой витаминов
1)1аг;2бвд;	2)1бв;2агд;	3)1вгд;2аб;	4) 1авг; 2бд.
АДО. Мужчине, имеющему резус-отрицательную кровь четвертой группы, после аварии требуется переливание крови.
Донором для пострадавшего может стать:
а) женщина с кровью, содержащей антиген В и антитела а, резус-фактор не имеет значения; б) мужчина
с резус-положительной кровью, содержащей антитела а и р; в) мужчина с резус-отрицательной кровью, со-
держащей антигены А и В; г) дочь мужчины, так как набор генов и белков у родственников всегда одинако-
вый; д) женщина с резус-положительной кровью, содержащей антиген А и антитела р.
I)	а, в;	2) в, г;	3) б, д;	4) только в.
Часть В
81.	Выберите три верных утверждения:
I)	рибосома содержит пищеварительные ферменты;
2)	клеточный центр — это одномембранная структура;
3)	АТФ-сомы расположены на внутренней мембране митохондрий;
4)	структурным компонентом комплекса Гольджи является диктиосома;
5)	к вторичной перетяжке хромосом прикрепляются нити веретена деления;
6)	метод авторадиографии позволяет проследить движение определенных химических соединений в клетке.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
82.	На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (символ«+» обозначает полезные для вида взаимо-
действия, «-»— отрицательные, «О» — нейтральные).
Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример:
I)	спорыньевые грибы и рожь;
2)	акула и рыбы-лоцманы, следующие за акулой;
3)	молодые сосны и березы в густом подросте смешанного леса;
4)	зубр и инфузории, живущие в его желудке и переваривающие клетчатку.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы. Например:
А2БЗВ1Г4.
ВЗ.	Определите суммарное количество водородных связей, которые образуются между комплементарными азотисты
ми основаниями участка молекулы ДНК, если одна из цепей имеет следующую нуклеотидную последовательность:
ЦАЦ ТАТ ТЦТ ГАТ.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например: 12.
84. У человека ахондроплазия (карликовость) доминирует над нормальным строением скелета, при этом в гомози-
готном состоянии аллель ахондроплазии вызывает гибель эмб-
рионов. Курчавость волос наследуется по промежуточному типу
(курчавые, волнистые и прямые волосы). Оба признака являются
аутосомными и наследуются независимо. Определите вероят-
ность (%) рождения детей с ахондроплазией и волнистыми воло-
сами в семье, в которой оба родителя страдают ахондроплазией
и имеют волнистые волосы.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измере-
ния не указывайте. Например: 12.
В5.	На рисунке строения инфузории туфельки структура, отграничиваю-
щая содержимое клетки от внешней среды, обозначена цифрой....
Ответ запишите цифрой. Например: 10.
37
Вб.	Установите соответствие:
Соцветие						Растение
А	Б	в	Г		д	I)	рожь 2)	клевер 3)	примула 4)	черемуха 5)	подсолнечник
	"’у"					
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Например:
А1БЗВ2Г4Д5.
В7.	Классифицируйте плотву обыкновенную, расположив в порядке иерархичности (начиная с наименьшего ранга)
семь подходящих элементов из предложенных:
I)	род Плотва;	5) класс Костные рыбы;
2)	тип Хордовые;	6) отдел Пресноводные;
3)	царство Животные;	7) отряд Карпообразные;
4)	семейство Карповые;	8) вид Плотва обыкновенная.
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 4132587.
В8.	Составьте последовательность возникновения структур (процессов) животных в ходе эволюции:
I)	костный скелет;	4) внутриклеточное пищеварение;
2)	фасеточные глаза;	5) двояковогнутые безъядерные эритроциты.
3)	первичная полость тела;
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.
В9.	Установите соответствие между веществами организма человека и их основными характеристиками:
Вещество	Характеристика
А) рибоза Б) гепарин В) лизоцим Г) коллаген Д) меланотропин	I)	ингибитор свертывания крови 2)	гормон, увеличивающий продукцию пигмента меланина 3)	фибриллярный белок, обладающий высокой прочностью 4)	белок слюны, обладающий обеззараживающим эффектом 5)	пятиуглеродный моносахарид, входящий в состав нуклеиновых кислот
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца.
Например: А1БЗВ2Г4Д5.
В10. Выберите три примера иммунного ответа:
I)	синтез белка актина на рибосоме;
2)	развитие рахита из-за нехватки эргокальциферола;
3)	повышение температуры в организме при вирусной инфекции;
4)	появление покраснения и отека на месте воспалительного процесса;
5)	выработка антител после введения антигенных компонентов возбудителя коклюша;
6)	повышение частоты и силы сердечных сокращений при выделении в кровь адреналина.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
38
Часть А
А1. Какое общее свойство живых организмов отражено
на рисунке?
I)	питание;
2)	развитие;
3)	клеточное строение;
4)	единство химического состава.
А2. Укажите генотип организма, образующего один тип г;
l)4|;	2)^|;
а Ь	а В
АЗ. Литосфера — это оболочка Земли:
I) твердая;
2) воздушная;
А4 Биотоп — это составная часть:
I) биогеоценоза;	2) микоценоза;
3) водная;
4) представленная живыми организмами
3) климатопа;
4) фитоценоза.
А5. Развитие систематической группы, характеризующееся возрастанием численности особей, увеличением числа
входящих в эту группу популяций, подвидов, видов и других таксонов, расширением ареала, называется:
I) конвергенция,	3) аллогенез,
2) морфофизиологический регресс;	4) биологический прогресс.
Д6. Трансгенные формы хлопчатника получены путем;
I) массового отбора;	3) индивидуального отбора;
2) генетической инженерии;	4) соматической гибридизации.
А7. Генетическим кодом называется:
I)	совокупность хромосом организма в соматических клетках;
2)	отрезок молекулы ДНК, несущий информацию о структуре одного белка;
3)	схема взаимного расположения генов, находящихся в одной группе сцепления;
4)	система записи наследственной информации в молекулах нуклеиновых кислот в виде последовательнос-
ти нуклеотидов.
А8. Определите химический элемент живых организмов по описанию:
макроэлемент; принимает участие в регуляции свертывания крови; входит в состав костной ткани.
I) йод;	2) калий;	3) фосфор;	4) кальций.
А9. Синтез инсулина в организме человека является примером реакции:
I) катаболизма;	3) пластического обмена;
2) диссимиляции;	4) энергетического обмена.
А10. Популяцию составляют:
I)	зубры Национального парка Беловежская пуша;
2)	молодые особи волков и лисиц, живущие в лесу,
3)	все грызуны Березинского биосферного заповедника;
4)	головастики травяной и остромордой лягушек Браславских озер.
А11. В реке в цепи питания отсутствуют два элемента (обозначены цифрами I и II).
хлорелла -> I мальки карася -> II.
Восстановите возможную цепь питания, используя организмы:
а) кальмар; б) ламинария; в) дафния; г) судак; д) инфузория; е) медведка.
I) I — б или д; И — а; 2) I — в; II — а, г или е; 3) I — е; II — в или г; 4) I — в или д; II — г.
А12. Редукция пищеварительной системы у ленточных червей согласно эволюционной теории Ч. Дарвина произошла
в результате:
I) определенной изменчивости;	3) неупражнения органов;
2) действия естественного отбора;	4) модификационной изменчивости.
А13. В предложениях, характеризующих особенности наследственности и изменчивости человека, вместо точек
вставьте подходящие по смыслу слова-
а) кариотип женщины, страдающей синдромом Шерешевского - Тернера, — ...; б) для качественного и ко-
личественного анализа состава крови, мочи, амниотической жидкости используют ... метод.
I) а — 45 + XX; б — близнецовый;	3) а — 44 + XXY; б — генеалогический;
2) а — 44 + ХО; б — биохимический;	4) а — 44 + XXX; б — цитогенетический.
А14. Определите, какие утверждения относятся к половому размножению (I), а какие — к бесполому (II):
а) может осуществляться с помощью спор; б) ci юсобствует быстрому увеличению численности особей в по-
пуляции без повышения их генетического разнообразия; в) одной из форм является партеногенез; г) усили-
вает действие движущего отбора.
I) I — г; 11 — а, б, в; 2) I — б, в; 11 — а, г; 3) I — а, б; 11 — в, г;	4) I — в, г; II — а, б.
39
А15. Гаплоидный набор хромосом дрозофилы равен 4. Сколько хроматид содержится в клетке, находящейся на стадии
анафазы митоза?
I) 32;	3)8;
2)16;	4)4.
А16. На рисунке представлено влияние температуры окружаю-
щей среды на температуру тела собаки.
Укажите животных с подобной терморегуляцией:
а) карась; б) ласка; в) олень; г) журавль; д) речной рак.
I)	а, б, д;
2)	а, б, в;
3)	только в, г;
4)	б. в, г.
Внешняя среда t —20 °C
Внешняя среда г +37 °C
А17. В кариотипе диплоидного вида нарцисса 14 хромосом. Составьте полиплоидный ряд представителей рода Нар-
цисс, используя перечисленные наборы хромосом:
а) 7; б) 28; в) 15; г) 13; д) 42; е) 12; ж) 21; з) 34.
1)е, г, в;	2) ж, б.д;	3) а, б,д, з;	4) а, е, г, в, ж, б, з, д.
А18. Даны пять пар примеров органов (структур) живых организмов, три из которых могут служить одинаковым срав
нительно анатомическим доказательством эволюции:
а) корень одуванчика и корневище пырея; б) лист каштана и ловчий аппарат росянки; в) глаза человека
и глаза осьминога; г) крылья бабочки и крылья летучей мыши; д) крылья журавля и передние конечности
белки.
Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):
I)	аналогичные органы; «лишние» примеры — а, г;
2)	аналогичные органы; «лишние» примеры — б, д;
3)	гомологичные органы; «лишние» примеры — в, д;
4)	гомологичные органы; «лишние» примеры — а. б.
А19. Осевой орган побега обозначен на рисунке цифрой:
1)1;	3)3;
2)	2;	4) 4.
А 20. К образовательным тканям растений относятся:
1)	эпидермис и кора;
2)	все виды паренхим;
3)	верхушечная и боковая меристемы;
4)	ситовидные трубки и клетки-спутницы.
А21. У сосны обыкновенной:
I)	нет проводящих тканей;
2)	эпидермис хвоинки покрыт слоем воска;
3)	мужской гаметофит представлен шишкой;
4)	для оплодотворения необходимо наличие воды.
А22. К прокариотам относятся:
I)	молочнокислые бактерии;
2)	автогетеротрофные протесты;
3)	сфагновые мхи;
4)	трутовые грибы.
А23. На схеме строения лишайника слой, образованный рыхло расположенным
гетеротрофным компонентом, обозначен цифрой-
1)1;	3)3;
2)	2;	4) 4.
А24. У речного окуня:
1)	внутреннее оплодотворение;
2)	постоянная температура тела;
3)	имеется орган боковой линии,
4)	позвоночник состоит из трех отделов: шейного, туловищного и хвостового.
А25. На схеме строения паука-крестовика цифрами 5 и 6 обозна-
чены структурные элементы системы:
1) половой;
2) нервной;
3)	кровеносной;
4)	пищеварительной.
40
А26. Для большинства млекопитающих характерны признаки:
а) полость тела разделена диафрагмой; б) голосовые связки расположены в нижней части пищевода; в) име-
ются подвижные ушные раковины; г) пояс задних конечностей образован парными тазовыми костями;
д) туловищные ночки.
1) а,б, в;	2) а, в, г;	3) а, г, д;	4) б, в, г.
А27. Пеницилл и мукор имеют:
1) разные типы питания и разные способы;	3) одинаковый тип питания и сходный способ;
2) разные типы питания, но сходный способ;	4) одинаковый тип питания, но разные способы.
А28. Охарактеризуйте стебель древесных цветковых растений:
а) является органом полового размножения; б) обеспечивает увеличение площади поверхности растения
путем ветвления; в) растет в толщину за счет деления клеток камбия; г) в состав сердцевины входят сосуды;
д) выполняет опорную функцию.
1)а, б,д;	2) а, в, г;	3)6, в, д;	4)6, г, д.
А29. Плодами являются:
а) шишка лиственницы; б) орешек гречихи; в) корневище ириса; г) ягода картофеля; д) корнеплод репы.
1)а, б, г;	2) а, в, д;	3) только б, г;	4) только в, д.
АЗО. В отличие от щитовника мужского у кукушкина льна обыкновенного:
а) есть покровная ткань; б) споры развиваются в спорангиях; в) в ангеридиях образуются сперматозоиды;
г) нет корней; д) в цикле развития гаметофит преобладает над спорофитом.
1)а. б, г, д;	2) а, в, д;	3) только б, г;	4) только г, д.
А31. Укажите особенности строения кровеносной системы следующих животных: голубь (I), веретеница (II), жерлянка (III):
а) одно предсердие и один желудочек; б) два предсердия и один желудочек; в) два предсердия и один желу-
дочек с неполной перегородкой; г) два предсердия, два желудочка и левая дуга аорты; д) два предсердия, два
желудочка и правая дуга аорты.
I) I - г; II - в; III - а;	3) I -д; II - б; 111 - г;
2) I — д; 11 — в; 111 — б;	4) I — г; 11 — в; 111 — д.
А32. Установите соответствие между представителями органического мира, изображенными на рисунках I—111, и их ха
рактерными признаками:
а)	замкнутая кровеносная система;
б)	развитие из двух зародышевых листков;
в)	асимметричное тело;
г)	орган выделения — почка;
д)	бесполое размножение почкованием;
е)	сегментированное тело.
I) I — а, б; 11 — в, г; 111 — д, е;	3) I — а, г; 11 — б, е; 111 — в, д;
2) I — д, е; 11 — а, в; 111 — б, г;	4) I — а, е; 11 — в, г; 111 — б, д.
АЗЗ. Для профилактики развития куриной слепоты человеку необходимо:
I) заниматься физкультурой;	3) систематически принимать антибиотики;
2) увеличить суточную дозу витамина А;	4) тщательно термически обрабатывать мясо.
А34. Укажите утверждение, верно характеризующее дыхательную систему человека:
I)	легкие состоят из нескольких долей;
2)	нижняя часть трахеи переходит в гортань;
3)	при глотании вход в гортань закрывает мягкое нёбо;
4)	при спокойном выдохе диафрагма сокращается и опускается.
А35. Ответная реакция организма на изменение условий внешней или внутренней среды, осуществляющаяся при учас
тии нервной системы, называется:
I) рефлекс;	2) синапс;	3) рецептор;	4) медиатор.
А36. укажите кости скелета человека, относящиеся к свободной нижней конечности:
а) бедренная; б) лучевая; в) малая берцовая; г) кости пясти; д) кости плюсны.
1)а,б, г;	2) а, в, д;	3) только б, г;	4) только а, в.
А 37. Выберите утверждения, верные для слуховой сенсорной системы человека:
а) палочки и колбочки — это слуховые косточки; б) барабанная перепонка расположена на границе наруж-
ного и среднего уха; в) окончательное распознавание звуков и формирование слуховых ощущений происхо-
дит в улитке внутреннего уха; г) слуховые косточки подвижно соединены между собой; д) сильный шум при
длительном воздействии снижает остроту слуха.
1) а, б, в;	2) б, в, г;	3)6, г, д;	4) только д.
41
А38. В организме человека моча из капсулы нефрона поступает непосредственно в:
1) петлю Генле;	3) извитой каналец первого порядка;
2) собирательную трубочку;	•	4) извитой каналец второго порядка.
А39. Соотнесите отделы пищеварительной системы человека с их характерными признаками:
Отдел	Признак
1) толстая кишка 2) двенадцатиперстная кишка	а)	отличается большим диаметром и наличием типичных вздутий б)	слизистая оболочка образует многочисленные выросты — вор- синки в)	содержит бактериальную микрофлору, участвующую в частич- ном расщеплении целлюлозы г)	открываются протоки двух крупных желез, одна из которых яв- ляется железой смешанной секреции д)	происходит всасывание основной массы воды, минеральных со- лей и некоторых синтезированных микрофлорой витаминов
1)1абв;2гд;	2) 1ад; 2бвг;
3) 1авд; 2бг;	4) 1бв; 2агд.
АДО. Женщине, имеющей резус-отрицательную кровь третьей группы, после аварии требуется переливание крови.
Донором для пострадавшей может стать:
а) мужчина с третьей группой крови, резус-фактор не имеет значения, б) мужчина с резус-отрицательной
кровью, содержащей антиген В и антитела а; в) мужчина с резус-отрицательной кровью, содержащей анти-
гены А и В. г) мать женщины, так как набор генов и белков у родственников всегда одинаковый; д) женщина
с резус-положительной кровью, содержащей антитела а и 0.
1)	а, в;	2) б, д;	3) б, г;	4) только б.
Часть В
В1.	Выберите три верных утверждения:
I)	хромосомы образованы РНК и гистоновыми белками;
2)	в матриксе митохондрий содержатся рибосомы и ДНК;
3)	первичные лизосомы образуются в комплексе Гольджи;
4)	гликокаликс — это совокупность периферических белков плазмалеммы,
5)	метод электронной микроскопии позволяет увидеть биологические мембраны;
6)	субъединицы рибосом формируются в каналах гладкой эндоплазматической сети.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
В2.	На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (символ «+» обозначает полезные для вида взаимо
действия,«-» — отрицательные, «О» — нейтральные).
Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример:
I)	мучнисторосяные грибы и дуб;
2)	азотфиксирующие бактерии и клевер;
3)	щука и окунь, обитающие в одном небольшом водоеме;
4)	крупные медузы и крабы, которые живут под зонтиками этих медуз.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы, например:
А2БЗВ1Г4.
ВЗ.	Определите суммарное количество водородных связей, которые образуются между комплементарными азотис
тыми основаниями участка молекулы ДНК, если одна из цепей имеет следующую нуклеотидную последователь-
ность:
ЦАТ ТАГ АТА АГТ.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например: 12.
ВФ У человека ахондроплазия (карликовость) доминирует над нормальным строением скелета, при этом в гомози
готном состоянии аллель ахондроплазии вызывает гибель эмбрионов. Курчавость волос наследуется по проме-
жуточному типу (курчавые, волнистые и прямые волосы). Оба признака являются аутосомными и наследуются
независимо. Определите вероятность (%) рождения детей с нормальным скелетом и прямыми волосами в семье,
в которой оба родителя страдают ахондроплазией и имеют волнистые волосы.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например. 12.
42
В5. На рисунке строения инфузории туфельки органоид, выполняю
щий функцию выведения излишков воды и жидких продуктов
обмена, обозначен цифрой....
Ответ запишите цифрой. Например: 10.
ВБ. Установите соответствие:
I) груша
2) клевер
3) сирень
4) ландыш
5) подорожник
Растение
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Например:
А1БЗВ2Г4Д5.
В7.	Классифицируйте жабу камышовую, расположив в порядке иерархичности (начиная с наименьшего ранга) семь
подходящих элементов из предложенных:
I)	род Жаба;	5) класс Земноводные;
2)	тип Хордовые;	6) вид Жаба камышовая;
3)	отряд Бесхвостые;	7) отдел Пойкилотермные;
4)	царство Животные;	8) семейство Настоящие жабы.
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 4132587.
В8.	Составьте последовательность возникновения структур животных в ходе эволюции:
I)	волосяной покров;	4) шейный отдел в позвоночнике;
2)	сквозная кишечная трубка;	5) многослойный членистый экзоскелет.
3)	наружный слуховой проход.
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.
В9.	Установите соответствие между веществами организма человека и их основными характеристиками:
Вещество	Характеристика
А) миелин Б) эластин В) тироксин Г) родопсин Д) соматотропин	!) вешество, входящее в состав оболочки аксонов 2)	гормон, стимулирующий энергетический обмен 3)	светочувствительный пигмент клеток сетчатки глаза 4)	пептид, влияющий на развитие костной и хрящевой ткани 5)	белок, образующий тонкие волокна соединительной ткани
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца
Например: А1БЗВ2Г4Д5.
В10.	Выберите три примера иммунного ответа:
I)	выделение лизоцима слюнными железами;
2)	сохранение донорских органов при низких температурах,
3)	невосприимчивость человека к возбудителям чумки животных;
4)	лечение столбняка путем введения противостолбнячной сыворотки;
5)	гибель микроорганизмов в желудке под действием соляной кислоты;
6)	образование у реципиента антител к антигенам клеток пересаженной ему ткани донора.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
43
АРИАНТ 9
Часть А
А1. Какое общее свойство живых организмов отражено на
рисунке?
I)	питание;
2)	развитие;
3)	раздражимость;
4)	обмен веществ с окружающей средой.
А 2. Укажите генотип организма, образующего два типа гамет — Ab, ab:
3)==;
а b
3)тропосферы;
3) микоценоза;
4)= =
а b
4) стратосферы.
4) биотопа.
!)==	2) = =;
’ а В	' А Ь'
АЗ. Почва — это составная часты
I) литосферы;	2) гидросферы;
А4. Биоценоз — это составная часть:
I) фитоценоза;	2) биогеоценоза;
А5. Эволюционный путь развития организмов, повышающий уровень организации особей и позволяющий им расши-
рить среду обитания или перейти в новую среду, называется:
I) регресс;	2) арогенез;
А6. Трансгенные формы сои получены путем-
1) массового отбора;
2) индивидуального отбора;
А7. Транскрипцией называется:
1)	непрямое деление клетки;
2)	синтез рРН К и образование субъединиц рибосом;
3)	синтез полипептидных цепей белков на матрице и PH К;
4)	синтез и PH К на одной из цепей молекулы ДНК по принципу комплементарности.
А8. Определите химический элемент живых организмов по описанию:
микроэлемент; оказывает влияние на процессы клеточного дыхания; необходим для кроветворения.
1)медь;	2) фтор;	3) магний;
А9. Синтез нуклеиновых кислот является примером реакции:
1)	анаболизма;	2) катаболизма;
А10. Популяцию составляют:
1)	косули заказника Налибокский;
2)	травы и кустарники лиственного леса;
А11. В плодовом саду в цепи питания отсутствуют два элемента (обозначены цифрами I и II):
яблоня I -> синица -> II.
Восстановите возможную цепь питания, используя организмы:
а) плодожорка; б) лошадь; в) божья коровка; г) сойка; д) сова; е) ястреб перепелятник.
I) I — а или б; 11 — г или д;	3) 1 — a; 11 — д или е;
2) I — а или в; 11 — г, д или е;	4) I — в; 11 — б или е.
А12. Две присоски на теле пиявок согласно эволюционной теории Ч. Дарвина возникли в результате:
I) естественного отбора;	3) определенной изменчивости;
2) стремления к совершенствованию;	4) модификационной изменчивости.
3)	онтогенез;
4)	катагенез.
3) генетической инженерии;
4) соматической гибридизации.
3)диссимиляции;
4) фосфор.
4) энергетического обмена.
3) мальки пескаря и плотвы реки Свислочь;
4) все виды растительноядных рыб реки Березина.
А13. В предложениях, характеризующих особенности наследственности и изменчивости человека, вместо точек
вставьте подходящие по смыслу слова:
а) повреждение ДНК на уровне гена является причиной ...; б) для составления хромосомных карт, изучения
мутационного процесса используют... метод.
I)	а — гриппа; б — близнецовый;
2)	а — гемофилии, б — цитогенетический;
3)	а — синдрома Дауна; б — дерматоглифический;
4)	а — синдрома Шерешевского — Тернера; б — генеалогический.
А14. Определите, какие утверждения относятся к половому размножению (I), а какие — к бесполому (II):
а) участвуют две специализированные клетки — гаметы; б) примером может служить развитие нескольких
зародышей (близнецов) из зиготы у животных и человека; в) способствует приспособляемости организмов
к изменяющимся условиям среды; г) одной из форм является фрагментация.
I) I — б, в; II — а, г;	3) I — б, г; II — а, в;
2) I — а, б; II — в, г;	4) I — а, в; II — б, г.
44
А15. Гаплоидный набор хромосом дрозофилы равен 4. Сколько хроматид содержится в клетке, находящейся на стадии
профазы мейоза I?
1)32;	3)8;
2)16;	4)4.
А16. На рисунке представлено влияние температуры окружаю
щей среды на температуру тела собаки
Укажите животных с подобной терморегуляцией:
а) сазан; б) сокол; в) лягушка; г) куница; д) олень.
I)	а, б, в;
2)	а, г, д;
3)	б, г, д;
4)	только б, д.
Внешняя среда t +37 °C
Внешняя среда t —20 °C
А17. В кариотипе диплоидного вида незабудки 18 хромосом Составьте полиплоидный ряд представителей рода Неза
будка, используя перечисленные наборы хромосом:
а) 19; б) 17; в) 27; г) 54; д) 9; е) 38; ж) 16; з) 36.
1)ж, б, а;	2) в, з, г;	3)д, ж, в, е, г;	4) д, ж, б, а, в, з, е, г.
А18. Даны пять пар примеров органов (структур) живых организмов, три из которых могут служить одинаковым срав-
нительно анатомическим доказательством эволюции:
а) корневище ландыша и корень сливы; б) колючки кактуса и листья пихты; в) грудные плавники рыбы
и крылья птицы; г) светочувствительный глазок эвглены и глаз кальмара; д) ядовитые железы гадюки
и слюнные железы ящерицы
Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):
I) аналогичные органы; «лишние» примеры — в, г;
2)	аналогичные органы; «лишние» примеры — а, д;
3)	гомологичные органы; «лишние» примеры — а, г;
4)	гомологичные органы; «лишние» примеры — б, в.
А19. Репродуктивный орган растения обозначен на рисунке цифрой:
I) И	3) 3;
2) 2;	4) 4.
А20. К проводящим тканям растений относятся:
I)	корка и луб;
2)	флоэма и ксилема;
3)	камбий и перицикл;
4)	все виды паренхим.
А 21. У сосны обыкновенной:
I)	двойное оплодотворение;
2)	дуговидное жилкование листьев;
3)	семиклеточный зародышевый мешок;
4)	смола препятствует проникновению внутрь растения болезнетворных бактерий
А22. К прокариотам относятся:
I)	сфагновые мхи;
2)	сапротрофные грибы;
3)	многоклеточные протисты;
4)	грамположительные бактерии.
А23. На схеме строения лишайника слои, образованные плотно переплетенны-
ми гифами гриба и служащие для защиты, обозначены цифрами:
1)1,2;	3)3,4;
2)2,3,	4)1,4.
А24. У речного окуня:
1)	постоянная температура тела;
2)	плечевой пояс соединен с позвоночником;
3)	отсутствуют печень и двенадцатиперстная кишка;
4)	спинной, хвостовой и анальный плавники являются непарными.
А25. На схеме строения паука крестовика структурные элементы
пищеварительной системы обозначены цифрами
1) 1,4;
2)	2, 3;
3)	5,6;
4)	7, 8.
45
3)	б, в, д;
4)	а, г, д.
3) одинаковый тип питания и сходный способ;
4) одинаковый тип питания, но разные способы.
4) в, г, д.
А26. Для большинства млекопитающих характерны признаки:
а) кожа состоит из многослойного эпидермиса, дермы и подкожной жировой клетчатки: б) хорошо развита
кора больших полушарий; в) бедро состоит из двух костей: большой и малой берцовой; г) развитие с мета-
морфозом; д) секрет слюнных желез содержит ферменты.
1)а, б, в;	2) а, б,д;
А 27. Трутовые грибы и бледная поганка имеют:
1)	разные типы питания и разные способы;
2)	разные типы питания, несходный способ;
А28. Охарактеризуйте стебель цветковых растений:
а) имеет узлы и междоузлия; б) обеспечивает увеличение площади поверхности растения путем ветвления;
в) в состав древесины входят ситовидные трубки; г) участвует в половом размножении: д) в сердцевине мо-
гут откладываться запасные питательные вещества.
I) а, б, в;	2) а, б, д;	3)6, в, д;
А 29. Плодами являются:
а) клубень картофеля; б) зерновка пшеницы; в) корневище пырея; г) шишка ели; д) яблоко груши.
1) а, б, д;	2) а, в;	3)6, г, д;	4) только б, д.
АЗО. В отличие от щитовника мужского у кукушкина льна обыкновенного:
а) гаметофит имеет листья, содержащие хлоропласты; б) формируются многоклеточные органы бесполого
размножения; в) из споры развивается гаметофит; г) для оплодотворения нужна вода: д) архегонии и анте-
ридии образуются на разных растениях.
1) а, б, в, г;	2) а, в, г, д;	3) только а, д;	4) только в, г.
А31. Укажите особенности строения кровеносной системы следующих животных: сова (I), жаба (II), медянка (III):
а) одно предсердие и один желудочек; б) два предсердия и один желудочек; в) два предсердия и один желу-
дочек с неполной перегородкой; г) два предсердия, два желудочка и левая дуга аорты; д) два предсердия, два
желудочка и правая дуга аорты.
I) I-д; Il-a; 111-б;	3) I - д; II - б; III - в;
2) I-г; II-б; III-д;	4) I - б; II - в; III - г.
А32. Установите соответствие между представителями органического мира, изображенными на рисунках I—III, и их ха-
рактерными признаками:
а)	отделы тела — голова нога и туловище;
б)	замкнутая кровеносная система;
в)	наличие стрекательных клеток;
г)	развитие из двух зародышевых листков;
д)	наличие кожно-мускульного мешка;
е)	нервная система разбросанно-узлового типа.
I) I — а, е; 11 — в, г; 111 — б, д;	3) I — а, в; 11 — г, е; 111 — б, д;
2) I — б, д; II — а, г; III — в, е;	4) I — а, е; II — б, г; III — в, д.
АЗЗ. Для улучшения сумеречного зрения человеку необходимо-
I) кипятить питьевую воду;	3) увеличить суточную дозу витамина В,;
2) сделать профилактическую прививку;	4) употреблять продукты, богатые витамином А.
АЗА. Укажите утверждение, верно характеризующее дыхательную систему человека:
I)	гортань образована несколькими хряшами;
2)	в трахее щитовидный хрящ образует кадык;
3)	жидкость плевральной полости участвует в газообмене;
4)	дыхательный объем является суммой резервного объема вдоха и резервного объема выдоха.
А35. Структура, воспринимающая раздражение внешней или внутренней среды и преобразующая его в нервный им-
пульс, называется:
I) синапс;	2) ганглий;	3) медиатор;	4) рецептор.
А 36. Укажите кости скелета человека, относящиеся к свободной верхней конечности:
а) плечевая; б) ключица; в) лучевая: г) кости запястья; д) кости предплюсны.
1)а, б;	2) а, в, г;	3) а, в, д;	4) б, в, г.
А37. Выберите утверждения, верные для слуховой сенсорной системы человека:
а) барабанная перепонка вместе с полостью среднего уха образует верхнюю, среднюю и нижнюю лестницы;
б) внутреннее ухо расположено в толще височной кости; в) слуховая косточка стремечко соединена с мемб-
раной овального окна; г) окончательное распознавание звуков и формирование слуховых ощущений проис-
ходит в улитке внутреннего уха; д) сильный шум при длительном воздействии снижает остроту слуха.
1)а, в, г, д;	2)6, в, д;	3) а, б, д;	4) только в.
46
А38. В организме человека моча из извитого канальца первого порядка поступает непосредственно в:
1) мочеточник;	3) собирательную трубочку;
2) петлю Генле;	4) извитой каналец второго порядка.
А39. Соотнесите отделы пищеварительной системы человека с их характерными признаками:
Отдел	Признак
1) ротовая полость 2) двенадцатиперстная кишка	а)	секрет желез содерж ит л и зоци м б)	слизистая оболочка образует многочисленные выросты — ворсинки в)	под действием широкого спектра ферментов расщепляются полимер- ные молекулы пищи г)	открываются протоки трех пар крупных пищеварительных желез д)	состоит из трех слоев, средний из которых образован гладкой мышеч- ной тканью
1) Гав; 2бгд;	2) 1абг; 2вд;	3) Гаг; 2бвд;	4) 1гд;2абв.
АДО. Ребенку, имеющему резус-отрицательную кровь четвертой группы, после аварии требуется переливание крови.
Донором для пострадавшего может стать:
а) мужчина с четвертой группой крови, резус-фактор не имеет значения; б) мужчина с резус-отринательной
кровью, содержащей антигены А и антитела (3; в) женщина с резус-отрицательной кровью, содержащей ан-
тигены А и В; г) мать ребенка, так как набор генов и белков у родственников всегда одинаковый; д) женщи-
на с резус-положительной кровью, содержащей антитела а и |3.
1)	а, д;	2) б, в;	3) в, г;	4) только в.
Часть В
В1. Выберите три верных утверждения:
I)	наружная мембрана митохондрий образует тилакоиды;
2)	первичная перетяжка хромосомы делит ее на два плеча;
3)	периферические белки плазмалеммы образуют сплошные слои;
4)	вторичная лизосома содержит ферменты и перевариваемую частицу;
5)	в вакуолях образуются ферменты, обеспечивающие световую фазу фотосинтеза;
6)	метод гистохимии позволяет установить локализацию химических веществ в клетке.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 155.
В2. На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (символ «+» обозначает полезные для вида взаимо
действия, «-» — отрицательные, «О» — нейтральные).
Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример:
I)	головневые грибы и ячмень;
2)	щука и окунь, обитающие в одном небольшом водоеме;
3)	львы и грифы, которые питаются остатками пиши львов;
4)	термиты и оксимонадиды (жгутиконосцы), живущие в их кишечнике и переваривающие клетчатку.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы. Например
А2БЗВ1Г4.
БЗ. Определите суммарное количество водородных связей, которые образуются между комплементарными азотисть
ми основаниями участка молекулы ДНК, если одна из цепей имеет следующую нуклеотидную последовательность
ГЦТ ТЦЦ АГТ ГГЦ.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например: 12.
БД. У человека брахидактилия (укорочение средней фаланги пальцев) доминирует над нормальным развитием ске
пета, при этом в гомозиготном состоянии аллель брахидактилии вызывает гибель эмбрионов. Курчавость волос
наследуется по промежуточному типу (курчавые, волнистые
и прямые волосы). Оба признака являются аутосомными и насле
дуются независимо. Определите вероятность (%) рождения детей
с нормальным скелетом и волнистыми волосами в семье, в кото
рой оба родителя страдают брахидактилией и имеют волнистые
волосы.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измере-
ния не указывайте. Например: 12.
В5. На рисунке строения инфузории туфельки структура, через которую
выводятся непереваренные остатки пищи, обозначена цифрой....
Ответ запишите цифрой. Например: 10.
47
ВБ. Установите соответствие:
Соцветие						Растение
А	Б	в	г		д	1)	рожь 2)	клевер 3)	ландыш 4)	нивяник 5)	примула
	ч I I			4		
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Например:
А1БЗВ2Г4Д5.
В7.	Классифицируйте жерлянку краснобрюхую, расположив в порядке иерархичности (начиная с наименьшего ранга)
семь подходящих элементов из предложенных:
I)	рол Жерлянка;	5) класс Земноводные;
2)	тип Хордовые;	6) отдел Пойкилотермные;
3)	отряд Бесхвостые;	7) семейство Круглоязычные
4)	царство Животные;	8) вид Жерлянка краснобрюхая.
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 4132587.
В8.	Составьте последовательность возникновения структур животных в ходе эволюции:
I)	хорда;	4) членистые конечности;
2)	альвеолярные легкие;	5) костно-хряшевой эндоскелет.
3)	вторичная полость тела;
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.
В9.	Установите соответствие между веществами организма человека и их основными характеристиками:
Вещество	Хара ктери сти ка
А) липаза Б) миозин В) гемоглобин Г) фибриноген Д) вазопрессин	1)	фермент, катализирующий расщепление жиров 2)	белок плазмы крови, участвующий в свертывании крови 3)	белок, участвующий в процессе мышечного сокращения 4)	тетрамерный белок, осушествляюший транспорт кислорода 5)	пептид, регулирующий реабсорбцию воды в канальцах нефрона
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца.
Например: А1БЗВ2Г4Д5.
ЕЮ. Выберите три примера иммунного ответа-
I)	повышение артериального давления при стрессе;
2)	врожденная невосприимчивость человека к коровьей оспе;
3)	гибель микроорганизмов под действием соляной кислоты в желудке;
4)	развитие эндемического зоба по причине дефицита в организме йода;
5)	устойчивость организма человека к стафилококковым болезнетворным бактериям после введения анти-
стафилококкового глобулина;
6)	разрушение собственных клеток организма, инфицированных вирусами или другими патогенными
внутриклеточными микроорганизмами.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
48
Часть А
АЛ. Какое общее свойство живых организмов отражено
на рисунке’
1) развитие;
2)	раздражимость;
3)	клеточное строение;
4)	единство химического состава.
А2. Укажите генотип организма, образующего один тип гамет — АВ:
2)=^;	3)^=;
а В	A b	а b
АЗ. Тропосфера — это составная часть-
1)атмосферы;	2)литосферы;	3)гидросферы;
А4. Климатоп — это составная часть:
1)	микоценоза;	2) биоценоза,	3) биотопа;
4)4^
’ А В
4) стратосферы.
4) фитоценоза.
А5. Путь эволюции, связанный с возникновением частных приспособлений, не изменяющих уровень организации осо
бей и позволяющих им более полно заселить прежнюю среду обитания, называется:
1)аллогенез;	2) арогенез;	3) симбиоз;	4) катагенез.
А6. Трансгенные формы пшеницы получены путем:
1) массового отбора;	3) индивидуального отбора;
2) генетической инженерии;	4) соматической гибридизации.
А7. Трансляцией называется:
1)	непрямое деление клетки;
2)	синтез рРН К и образование субъединиц рибосом;
3)	синтез полипептидных цепей белков на матрице иРНК;
4)	синтез и PH К на одной из цепей молекулы ДНК по принципу комплементарности.
А8. Определите химический элемент живых организмов по описанию:
макроэлемент; входит в состав хлорофилла, костной ткани, эмали зубов.
1) магний;	2) фтор;	3) медь;	4) кальций.
А9. Окисление углеводов до углекислого газа и воды является примером реакции:
1) анаболизма;	3) пластического обмена;
2) ассимиляции;	'	4) энергетического обмена
А10. Популяцию составляют:
I)	особи окуня озера Освейское;
2)	все водные растения озера Долгое;
3)	членистоногие, обитающие в реке Сож;
4)	водоплавающие птицы, гнездящиеся в окрестностях озера Нарочь.
А11. В пойменном лесу в цепи питания отсутствуют два элемента (обозначены цифрами I и II):
ландыш -»I -> остромордая лягушка -> II.
Восстановите возможную цепь питания, используя организмы:
а) полевой жаворонок; б) стрекоза; в) дождевой червь; г) жук-листоед; д) аист; е) уж.
I) I — в или г; 11 — д;	3) I — б или в; 11 — е;
2) I — б или г; II — а или д;	4) ! — г; II — д или е
А12. Ядовитая игла на конце брюшка у скорпионов согласно эволюционной теории Ч. Дарвина развилась в результате:
I) естественного отбора;	3) определенной изменчивости;
2) модификационной изменчивости;	4) стремления к совершенствованию.
А13. В предложениях, характеризующих особенности наследственности и изменчивости человека, вместо точек
вставьте подходящие по смыслу слова:
а) примером генной болезни, связанной с нарушением аминокислотного обмена, является ...; б) для изуче-
ния частоты встречаемости наследственных болезней, прогнозирования их в ряду поколений использует
ся ... метод.
I)	а — гемофилия; б — близнецовый;
2)	а — синдром Дауна; б — дерматоглифический;
3)	а — синдром Кляйнфельтера; б — биохимический;
4)	а — фенилкетонурия; б — популяционно-статистический.
А14. Определите, какие утверждения относятся к половому размножению (I), а какие — к бесполому (II);
а) обусловливает значительную комбинативную изменчивость; б) обеспечивается способностью к регенера-
ции; в) может осуществляться с помощью спор; г) новый организм развивается из зиготы.
I) I — а, б, г; 11 — в; 2) I — б, г; 11 — а. в; 3) I — б, в; 11 — а, г; 4) I — а, г; 11 — б, в.
49
Д15. Диплоидный набор хромосом дрозофилы равен 8. Сколько хроматид содержится в клетке, находящейся на ста-
дии метафазы мейоза II?
I) 32,	3) 8;’
2) 16;	4) 4.
Д16. На рисунке представлено влияние температуры окружа
ющей среды на температуру тела лягушки.
Укажите животных с подобной терморегуляцией:
а) лось; б) линь; в) саламандра; г) выдра; д) майский
жук.
I)	а, г, д,
2)	а, в, г;
3)	только д;
4)	б, в, д.
Внешняя среда t —2 °C
А17. В кариотипе диплоидного вида тысячелистника 1 в хромосом. Составьте полиплоидный ряд представителей рода
Тысячелистник, используя перечисленные наборы хромосом:
а) 19; б) 54; в) 17; г) 27; д) 16; е) 38; ж) 36; з) 9.
!)д, в, а,	2) г, ж, б;	3) з, д, ж, е, б;	4) з, д, в, а, г, ж, е б
Д18. Даны пять пар примеров органов (структур) живых организмов, три из которых могут служить одинаковым срав
нительно анатомическим доказательством эволюции:
а) коробочка кукушкина льна и коробочка мака; б) конечности речного рака и конечности яшерицы; в) ниж-
няя конечность птицы и нога человека; г) задние ласты моржа и хвостовой плавник акулы; д) ядовитые же-
лезы гадюки и слюнные железы ящерицы.
Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):
I)	аналогичные органы, «лишние» примеры — г, д;
2)	аналогичные органы, «лишние» примеры — в, д;
3)	гомологичные органы; «лишние» примеры — а, б;
4)	гомологичные органы; «лишние» примеры — б, в.
Д19. Орган, обозначенный на рисунке цифрой 3, является:
I)	боковым;
2)	вегетативным;
3)	репродуктивным;
4)	спорообразующим.
Д20. К образовательным тканям растений относятся:
I)	ксилема и флоэма;
2)	эпидермис и перидерма;
3)	верхушечная и боковая меристемы;
4)	запасающая и воздухоносная паренхимы.
А 21. У сосны обыкновенной:
I) в стебле имеются смоляные ходы;
2) спермин образуются в архегониях;
3) нет корневой системы;
4) плод сухой многосемянный.
А22. К прокариотам относятся:
I)	зеленые водоросли;
2)	ржавчинные грибы;
3)	автотрофные бактерии;
4)	колониальные протесты	I
Д23. На схеме строения лишайника сердцевина обозначена цифрой	2
I) I;	3)3;
2) 2;	4) 4.	3
Д24. V речного окуня:
I)	нет жаберных крышек;	4
2)	кожа сухая, лишенная желез;
3)	замкнутая кровеносная система;
4)	двухкамерный желудок, состоящий из мускулистого и железистого отделов
А25. На схеме строения паука-крестовика структурные элементы
кровеносной системы обозначены цифрами:
I)	1,4;
2)	2, 3;
3)	5,6,
4)	7,8
50
А26. Для млекопитающих характерны признаки:
а) костный внутренний скелет; б) парные яичники лежат в полости таза; в) губчатые легкие; г) вскармлива-
ние детенышей молоком; д) кожа состоит из однослойного эпидермиса и подкожной жировой клетчатки.
1) а, б, в;	2) а, б, г;	3) а, г, д;	4) б, в, г.
Д27. Дрожжи и спорынья имеют:
I)	разные типы питания и разные способы;	3) одинаковый тип питания и сходный способ;
2)	разные типы питания, но сходный способ;	4) одинаковый тип питания, но разные способы.
A2S. Охарактеризуйте стебель древесных цветковых растений:
а) является генеративным органом; б) обеспечивает передвижение продуктов фотосинтеза из листьев в кор-
ни; в) состоит из коры, древесины и сердцевины; г) растет в толщину за счет деления клеток камбия; д) в со-
ставлуба входят трахеиды, выполняющие опорную и проводящую функции.
1)	а, б, в;	2) а, г, д;	3) б, в, г;	4) в, г, д.
А29. Плодами являются:
а) корнеплод свеклы; б) сборная костянка малины; в) корневые клубни георгина; г) желудь дуба; д) шишка ели.
1)	а, б, в;	2)6, г, д;	3) только а, в;	4) только б, г.
АЗО. В отличие от кукушкина льна обыкновенного у щитовника мужского:
а) листья спорофита содержат хлоропласты; б) гаметофит питается автотрофно; в) прикрепление гаметофи-
та к субстрату осуществляется при помощи ризоидов; г) имеется утолщенное корневище; д) в жизненном
цикле гаметофит преобладает над спорофитом.
1)	а, б, в, г;	2) а, в, д;	3) только а, г;	4) только б, г.
А31. Укажите особенности строения кровеносной системы следующих животных: скат (I), веретеница (II), кряква (III):
а) одно предсердие и один желудочек; б) два предсердия и один желудочек; в) два предсердия и один желу-
дочек с неполной перегородкой; г) два предсердия, два желудочка и левая дуга аорты; д) два предсердия, два
желудочка и правая дуга аорты.
I) I - а; II -д; III - г;	3) I - б; II - г; III - д;
2) I — а; П-в; 111 -д;	4) I - в; II -б; III - г.
А32. Установите соответствие между представителями органического мира, изображенными на рисунках l-lll, и их ха-
рактерными признаками:
а)	наличие кожно-мускульного мешка;
б)	реактивный способ передвижения;
в)	диффузная нервная система;
г)	незамкнутая кровеносная система;
д)	сегментированное тело;
е)	наличие раковины, образованной эпителием
мантии.
I) I — б, в; 11 — г, е; 111 — а, д;	3) I — а, д; 11 — в, г; 111 — б, е;
2) I — б, е; II — а, в; III — г, д;	4) I — в, г; II — б, е; III — а, д.
АЗЗ. Для профилактики размягчения и искривления костей, деформации грудной клетки, ослабления мускулатуры че-
ловеку необходимо:
I)	соблюдать правила личной гигиены;
2)	систематически принимать антибиотики;
3)	употреблять продукты, богатые витамином D;
4)	отказаться от употребления в пишу продуктов растительного происхождения.
А34. Укажите утверждение, верно характеризующее дыхательную систему человека:
I)	голосовые связки расположены в глотке;
2)	трахея отделена от гортани надгортанником;
3)	жидкость плевральной полости участвует в газообмене;
4)	при сокращении диафрагмы объем грудной клетки увеличивается.
А35. Основной структурно-функциональной единицей нервной ткани является:
I)	нефрон;	2) нейрон;	3) синапс;	4) медиатор.
А36. Укажите кости скелета человека, относящиеся к поясу нижних конечностей:
а) лучевая; б) бедренная; в) малая берцовая; г) тазовые; д) кости запястья.
I)	а, в, д;	2) б, в, г;	3) только б, г;	4) только г.
А 37. Выберите утверждения, верные для слуховой сенсорной системы человека:
а) барабанная перепонка расположена на границе наружного и среднего уха; б) слуховая косточка молото-
чек соединена с мембраной овального окна; в) волосковые рецепторные клетки расположены в кортиевом
органе улитки; г) в среднем ухе поддерживается давление, равное атмосферному; д) отит — это заболевание
наружного уха, связанное с накоплением ушной серы и грязи в слуховом канале.
I) а, б, в;	2) а, в, г;	3) б, в, г, д;	4) только г.
51
A 38. В организме человека моча из почечной лоханки поступает непосредственно в:
1) мочеточник;	2) петлю Генле;	3) мочевой пузырь; 4) собирательную трубочку.
Д39. Соотнесите отделы пищеварительной системы человека с их характерными признаками:
Отдел	Признак
I) желудок 2) ротовая полость	а)	pH среды меньше 5 б)	железы вырабатывают слизь и пепсин в)	состоит из нескольких слоев гладких мышц г)	железы выделяют ферменты, расщепляющие углеводы д)	открываются протоки трех пар крупных пищеварительных желез
1) 1абд;2вг;	2) 1абв; 2гд;	3) 1авд; 2бг;	4) 1бвг; 2ад.
Д40. Мужчине, имеющему резус-отрицательную кровь второй группы, после аварии требуется переливание крови.
Донором для пострадавшего может стать:
а) женщина со второй группой крови, резус-фактор не имеет значения; б) женщина с резус-положительной
кровью, содержащей антитела а и 0; в) мужчина с резус-отрицательной кровью, содержащей антигены А
и В; г) сын мужчины, так как набор генов и белков у родственников всегда одинаковый; д) мужчина с резус-
отрицательной кровью, содержащей антиген А и антитела 0.
1)	а, д;	2) б, д;	3) в, г;	4) только д.
Часть В
В1.	Выберите три верных утверждения:
I)	эндоплазматическая сеть — двумембранный органоид клетки;
2)	ядрышко отделено отядерного сока однослойной мембраной;
3)	внутренняя мембрана митохондрий образует складки — кристы;
4)	в комплексе Гольджи происходит синтез воды, белков, жиров и углеводов;
5)	в состав клеточного центра входят две центриоли, образованные микротрубочками;
6)	метод авторадиографии позволяет проследить движение в клетке определенных химических соединений.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 135.
В2.	На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (символ «+» обозначает полезные для вида взаимо-
действия, «-» — отрицательные, «О» — нейтральные).
Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример:
I)	масленок и сосна;
2)	туберкулезная палочка и человек;
3)	акула и рыбы-лоцманы, следующие за акулой;
4)	рыжий таракан и черный таракан, живущие на одной территории.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы. Например:
А2БЗВ1Г4.
ВЗ.	Определите суммарное количество водородных связей, которые образуются между комплементарными азотис-
тыми основаниями участка молекулы ДНК, если одна из цепей имеет следующую нуклеотидную последователь-
ность:
АТТ ГАТ ЦАЦ ТАТ.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например: 12.
84. У человека брахидактилия (укорочение средней фаланги пальцев) доминирует над нормальным развитием ске-
лета, при этом в гомозиготном состоянии аллель брахидактилии вызывает гибель эмбрионов. Курчавость волос
наследуется по промежуточному типу (курчавые, волнистые
и прямые волосы). Оба признака являются аутосомными и насле-
дуются независимо. Определите вероятность (%) рождения детей
с брахидактилией и волнистыми волосами в семье, в которой оба
родителя страдают брахидактилией и имеют волнистые волосы.
Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измере-
ния не указывайте. Например: 12.
85. На рисунке строения инфузории туфельки структура, обеспечи-
вающая поступление пищи в клеточную глотку, обозначена циф-
рой ....
Ответ запишите цифрой. Например: 10.
52
ВБ. Установите соответствие:
Соцветие								Растение
А	Б		В	г		д		I)	укроп 2)	груша 3)	сирень 4)	черемуха 5)	подорожник
			!		• •	4 е 2		
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Например:
А1БЗВ2Г4Д5.
В7.	Классифицируйте карася серебряного, расположив в порядке иерархичности (начиная с наименьшего ранга) семь
подходящих элементов из предложенных:
I)	род Карась;	5) класс Костные рыбы;
2)	тип Хордовые;	6) отряд Карпообразные;
3)	царство Животные;	7) вид Карась серебряный;
4)	семейство Карповые;	8) отдел Пойкилотермные.
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 4132587.
В8.	Составьте последовательность возникновения структур животных в ходе эволюции;
I)	грудная клетка;	4) вторичная полость тела;
2)	протонефридии;	5) головной мозг из пяти отделов.
3)	фасеточные глаза;
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325
В9.	Установите соответствие между веществами организма человека и их основными характеристиками:
Вещество	Характеристика
А) рибоза Б) кератин В) лизоцим Г) альдостерон Д) соматотропин	I)	белок, составляющий основу волос, ногтей 2)	гормон, регулирующий водно-солевой обмен 3)	пептид, влияющий на развитие костной и хрящевой ткани 4)	белок слюны, разрушающий муреиновые оболочки бактерий 5)	пятиуглеродный моносахарид, входящий в состав нуклеиновых кислот
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца
Например: А1БЗВ2Г4Д5.
В1О.	Выберите три примера иммунного ответа:
I)	образование нитевидных белковых молекул фибрина;
2)	выработка антител при введении вакцины против гриппа;
3)	развитие эндемического зоба по причине дефицита в организме йода;
4)	рост числа лейкоцитов в первые дни во время бактериального заболевания;
5)	превращение растворимого белка плазмы крови фибриногена в нерастворимый фибрин;
6)	образование в организме веществ, вызывающих повышение температуры тела при вирусной инфекции.
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например-135.
53
Ответы
Задание	Вариант				
	1	2	3	А	5
Д1	1	1	1	1	1
А2	2	4	3	3	2
ДЗ	1	1	1	2	2
АА	2	1	1	1	3
Д5	2	1	4	3	1
Д6	1	3	4	4	3
Д7	2	3	3	4	3
Д8	2	3	4	4	4
Д9	1	2	3	2	2
ДЮ	3	2	1	1	3
Д11	3	2	3	3	3
Д12	4	1	1	3	1
Д13	2	3	3	3	2
Д14	4	3	4	4	4
Д15	3	4	3	3	2
Д16	4	1	2	2	4
Д17	2	2	2	2	2
Д18	2	3	3	2	4
Д19	3	4	2	2	1
Д20	4	4	1	2	3
Д21	2	2	1	3	1
Д22	1	3	2	1	2
Д23	3	2	2	2	4
A2A	3	2	4	4	3
А25	3	2	2	3	4
Д26	4	2	4	3	3
А27	4	4	3	3	4
А28	2	2	3	2	1
А29	3	4	4	4	3
АЗО	4	4	3	3	4
Д31	4	2	4	2	4
Д32	4	3	3	2	2
ДЗЗ	3	4	4	4	2
Д34	4	4	2	1	2
Д35	1	1	1	1	4
Д36	3	4	2	3	1
Д37	3	2	2	4	3
Д38	2	4	3	2	4
Д39	3	3	2,	4	3
Д40	4	4	4,	4	4
81	235	356	134	123	156
82	А2Б4В1ГЗ	АЗБ4В1Г2	А1БЗВ2Г4	АЗБ4В1Г2	А2БЗВ1Г4
83	32	29	33	29	31
84	8	8	17	17	
85	2	4	6	3	5
В6	А2Б5ВЗГ4Д1	А5Б2В4ГЗД1	АЗБ5В4Г2Д1	А2Б5В4ГЗД1	А4Б5В2ГЗД1
87	7183524	8157623	8156423	6285714	8167523
В8	23145	35421	43512	34512	45132
89	А4Б1ВЗГ5Д2	А5Б1ВЗГ2Д4	АЗБ1В4Г2Д5	АЗБ5В2Г1Д4	АЗБ4В1Г2Д5
В10	256	156	456	126	456
54
Задание	Вариант				
	6	7	8	9	10
А1	I	1	2	2	I
А2	4	3	4	4	4
АЗ	3	1	1	1	I
А4	2	I	I	2	3
А5	I	2	4	2	I
А6	3	3	2	3	2
А7	4	4	4	4	3
А8	I	4	4	1	1
А9	2	4	3	1	4
ДЮ	1	2	1	1	1
А11	3	3	4	3	4
А12	1	1	2	1	1
Д13	4	3	2	2	4
А14	1	4	4	4	4
А15	3	3	2	2	3
А16	2	3	4	3	4
А17	2	2	2	2	2
А18	2	3	2	3	2
Д19	4	2	3	1	2
А20	3	3	3	2	3
А21	4	2	2	4	1
А22	4	2	1	4	3
А23	4	1	3	4	3
А24	2	4	3	4	3
Д25	4	2	1	1	2
Д26	2	2	2	2	2
А27	'3	4	3	4	4
А28	1	2	3	2	3
Д29	3	4	3	4	4
АЗО	4	4	4	3	3
А31	2	3	2	3	2
А 32	3	4	4	1	1
АЗЗ	4	2	2	4	3
А34	4	3	1	1	4
А35	2	1	1	4	2
А 36	4	4	2	2	4
А37	1	3	3	2	2
А38	4	4	3	2	1
А39	2	4	3	3	2
АЛО	1	4	4	4	4
81	235	346	235	246	356
В2	А1Б4В2ГЗ	А4Б2В1ГЗ	А2Б4В1ГЗ	А4БЗВ1Г2	А1БЗВ2Г4
ВЗ	31	28	27	32	27
ва	17	33	8	17	33
В5	8	1	5	9	7
86	А2Б4В5ГЗД1	А2Б1В5Г4ДЗ	АЗБ4В2Г5Д1	А4Б5В1ГЗД2	А1Б5В2Г4ДЗ
87	6183725	8147523	6183524	8173524	7146523
88	53412	43215	25431	34152	24351
89	А2Б1ВЗГ5Д4	А5Б1В4ГЗД2	А1Б5В2ГЗД4	А1БЗВ4Г2Д5	А5Б1В4Г2ДЗ
810	356	345	346	256	246
55
Дорогие
старшеклассники!
Издательство «АВЕРСЭВ» пред-
лагает вам пособия для подго-
товки к централизованному
тестированию и поступлению
в выбранный вуз.
иология
Краткий
курс
в вопросах
и ответах
(Л