Наука и жизнь №07 за 1980 год

Рис. Э. Смолина — Структура управления научно-техническим прогрессом.

Н. ФЕДОРЕНКО, акад. — Лоция технического прогресса

Автомат сортирует древесину
Киносъемочный автобус
Монтируется фильм

Консервант для напитков
Свет для овощей
АСУ в районном жилищном управлении
Анестетик — электроток

Ю. ЧИРКОВ, докт. хим. наук — Память в хороводе эмоций

Р. СВОРЕНЬ — А теперь — полупроводниковый глаз

Рис. О. Рево — Световодные многоканальные магистрали.

$Фото К. Куличенко — Иллюстрации к статье \$ А. ПОЛЯКОВ — Второе рождение Янтарной комнаты

А. ВАРШАВСКИЙ, канд. ист. наук — Из истории Янтарной каморы

А. МИХАЙЛОВ, акад. — Будущим рабочим о Вселенной

Б. УРЛАНИС, докт. экон. наук — В зеркале переписи

[БИНТИ]
Ультразвук и аккумуляторы
Почему ошибаются ЭВМ

$Всепогодная \ Последний больной Глушитель иммунитета$ Стадион в Немее
Земснаряд собирает нефть

Искусственный климат в коровнике
Работают дождевые черви

Б. МЕДНИКОВ, докт. биол. наук — Аксиомы биологии

В. ФЕДОТОВ — Работа за письменным столом

В. ТАРАСЕНКО, докт. техн. наук, А. КОРИКОВ, канд. физ.-мат. наук — Робот-штурман

Рис. М. Аверьянова — Вредители и болезни плодовых и ягодных культур.

И. МЕЩЕРЯКОВА, канд. с.-х. наук — Разумная защита растений

[На садовом участке] — Отпуск без забот о саде

Л. КАЗАРСКАЯ — Старицкий кабинет Пушкина

Л. КУЗНЕЦОВА — Земные злоключения небесного камня

[Спортшкола] — Ю. ШАПОШНИКОВ — Учите ребенка плавать

Г. ШУЛЬПИН, канд. хим. наук — Синтезируем красители

В. ВОРОНИН — Хатха-йога: что мы можем взять из нее?

А. ВОЛГИН — Как фотографировать спортивные состязания

Только точки
Э. РЕКСТИН — Числовой ребус
В. БЕЛЯЕВ — Числовой лабиринт

[Для тех, кто вяжет]
Л. ЛУЗАНОВА — Кофта

[Ответы и решения]
Белоснежка и семь гномов

[Лицом к лицу с природой] — Буквица лекарственная

Теги: журнал журнал наука и жизнь

ISBN: 0028-1263

Год: 1980

Похожие

Оборотная сторона НЭПа. Экономика и политическая борьба в СССР. 1923-1925 годы

Большая книга о книге

Сталин. Пять лет Гражданской войны и государственного строительства. 1917–1922 гг

Экономическая история России: ХХ век. Книга 2. Через революцию к НЭПу

Текст

НАУКА И ЖИЗНЬ
ИЗДАТЕЛЬСТВО -ПРАВДА . МОСКВА
if # Световодные линии свя-
' ~У зи, позволяющие пере-
\ ^ давать по одному кабелю
огромный поток информа-
1980 ЦИИ| ПР°Х°ДЯТ пробную экс-
плуатацию в реальных ус-
ловиях ф Опыты показали, что
корреляционно-экстремальная систе-
ма может решать сложнейшую зада-
чу ориентирования в пространстве
и проводить суда не хуже бывалого
лоцмана ф Парадокс природы: по-
стоянно плавающие в атмосфере со-
вершенно прозрачные акустические
облака — непроницаемая преграда
для звуковых волн.
ISSN 0028-1263

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИМ ПРОГРЕССОМ
АКАДЕМИЯ
НАЬКСССР
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
КОМИТЕТЫСССР
советы:
министров
союзных
РЕСПУБЛИК
\
ГОСПЛАНЫ
союзных
I РЕСПУБЛИК
\ дтанистЕРСтвд i ^
N И ВЕДОМСТВА
I СОЮЗНЫХ РЕСПУБЛИК J
Ч "ДВИ-СТВАВЫСШЕГО
\ И СРЕДНЕГО СПЕЦ.
я ХЩЖЕОГЪ ш > , ИЗОБРЕТЕНИИ
СССР V И ОТКРЫТИИ
СИБИРСКОЕ
ОТДЕЛЕНИЕ
АКОДЕМИИ
НЛЖСССР
фИ71ИЛ7И,Г
АН СССР
ге*учна-
ИССЛЕДОВЛТЕЯЬСКИЕ
ИНСТИТУТЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ
БЫСШИС УЧЕБНЫЕ
ЗАВЕДЕНИЯ
КОНСГКУКТОРСКИЕ
БЮРО
Сейчас более 4 миллионов
человек занято в науке и
научном обслуживании.
20,2 миллиарда рублей со.
ставили затраты на науку в
1979 году.
136,2 тысячи механизиро-
ванных поточных линий,
24,3 тысячи автоматических
линий, 83,5 тысячи комп-
лексно-механизированных и
автоматизированных участ-
ков, цехов и производств,
6,1 тысячи предприятий бы-
ло в промышленности на
1 июля 1979 года.
За 1976—1979 годы в про-
мышленности освоено про-
изводство и начат серийный
выпуск 13,8 тысячи найме.
новании новых видов про-
дукции.
За 1966—1979 годы в стра-
не создано 4335 автомати-
зированных систем управ-
ления, в том числе 1257
АСУ предприятиями, 1649
АСУ технологическими про-
цессами, 249 АСУ ми-
нистерств и ведомств.

в
ном
е :
Л. ШАПИРО—По поручению Ленина 2
Н ФЕДОРЕНКО. акад.— Лоция тех-
нического прогресса 6
Новые книги 12. 47. 55
Заметки о советской науке и тех-
нике 13
Ю ЧИРКОВ, докт. хим наук — Па.
мять в хороводе эмоции ... 16
B. ГУБАРЕВ — Нюрка, грибы и
тюльпан ......... 22
Научно-популярные фильмы ... 27
Р. СВОРЕНЬ — А теперь — полупро-
водниковый глаз ...... 30
А. ПОЛЯКОВ — Второе рождение
Янтарной комнаты . . . . 33
А ВАРШАВСКИЙ, канд истор. на-
ук—Из истории Янтарной каморы 35
C. ЭПШТЕИН — Энтузиаст живого
слова . . . 39
М. СОФЕР, канд. географ, наук —
Роса ...... ... 42
A. МИХАЙЛОВ, акад.— Будущим
рабочим о Вселенной .... 45
B. УРЛАНИС. докт. эконом наук —
В зеркале перелиси 46
М. ЖАБОТИНСКИИ, проф.— Свето-
водная связь 48
Рефераты , 56
Л ШУГУРОВ, ннж.— Спортивные
машины > . . 58
В. ТЮРИН — Как обеспечить стра-
ну водой 62
БИНТИ (Бюро иностранной научно-
технической информации) . . 68
Б. МЕДНИКОВ, докт биол. наук —
Аксиомы биологии 72
В ФЕДОТОВ—Работа за письмен-
ным столом 61
В. ТАРАСЕНКО. докт. техн наук.
A. КОРИКОВ, канд физ.-мат. наук—
Робот-штурман 84
B. ВАЗУНОВ — Олимпиады и марки 01
А УРБАНЬЧИК — Зеленый луч . . 04
И. МЕЩЕРЯКОВА, канд ох наук—
Разумная защита растении . . 97
Отпуск без забот о саде .... 99
Л. КАЗАРСКАЯ — Старицкий каби-
нет Пушкина 100
А. АКМЕН — По Пушкинскому
кольцу . 103
Домашнему мастеру. Советы . . 107
Л. КУЗНЕЦОВА—Земные злоключе-
ния небесного камня ..... 108
По разным поводам — улыбки . . ill
Н ЭИДЕЛЬМАН — Л же 112
А. ЦВЕТАЕВА — Пятисвечник . . 119
Ю. ПРОСКУРИН, инж — Цвет ваше-
го дома 122
ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ:
Ю. ШАПОШНИКОВ — Учите ребенка
плавать A24); Д. ЛЕПАЕВ, инж.—
Двухкамерные холодильники A27)
А. ВИКТОРОВ — Рыболовы на
днепровских порогах (93).
Г- ШУЛЬПИН. канд. хим. наук —
Синтезируем красители . . . 128
В. ВОРОНИН — Хатха-йога: что мы
можем взять из нее? .... 130
И. МЕТТЕР. проф. — Акустические
облака 140
Психологический практикум . 141. 149
A. ВОЛГИН — Как фотографировать
спортивные состязания .... 142
B. САФОНОВ — Походный чудо-са-
мовар : : . 145
A. БРАНДТ — Из истории рыболов-
ной сети 146
Кунсткамера 150
Логические игры . , 152
Новые товары 153
Для тех, кто вяжет 154
Л. ВЕРХОВСКИИ — Рокировка ... 156
Ответы и решения 159
Буквица лекарственная . . » . 160
НА ОБЛОЖКЕ:
1-я стр.— Таллинская регата. Фото
B. Опалина.
Внизу: Фото Ю. Фролова (см.
статью на стр. 42).
2-я стр.— Структура управления на-
учно-техническим прогрессом. Рис.
Э. Смолина.
3-я стр.— Буквица. Фото А. Чир-
кова.
4-я стр.— Мельница (логическая иг-
ра). Рис. М. Аверьянова.
НА ВКЛАДКАХ:
1-я стр.— Приборы с зарядовой связью.
Рис. Ю. Чеснокова.
2—3-я стр.— Световодные многока-
нальные магистрали. Рис. О. Р е в о (см.
статью на стр. 48).
4-я стр Иллюстрации к статье «Вто-
рое рождение Янтарной комнаты». Фото
К. Куличенко.
5-я стр.— Зеленый луч.
6—7-я стр.—Путешествие по Пушкин-
скому кольцу. Торжок. Фото И. Кон-
стантинова (см. статью на стр. 103).
8-я стр.— Вредители н болезни плодо-
вых и ягодных культур. Рис.
М. Аверьянова.
А У К А
ЖИЗНЬ
ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ЖУРНАЛ
ОРДЕНА ЛЕНИНА ВСЕСОЮЗНОГО ОБЩЕСТВА «ЗНАНИЕ»
ИЮЛЬ
Издается с октября 1934 год»
198O

110 ЛЕТ СО ДНЯ
РОЖДЕНИЯ В. И. ЛЕНИНА
ПО ПОРУЧЕНИЮ ЛЕНИНА
Огромное наследие, оставленное нам В. И. Лениным — его книги, статьи, выступле-
ния, многочисленные письма, записки, директивные указания Владимира Ильича, ре-
золюции на документах,— воссоздает масштабы государственной деятельности вождя
первого социалистического государства. Множество интереснейших фактов, связан-
ных с деятельностью Владимира Ильича, помогают восстановить, уточнить и датиро-
вать переписка Управления делами Совнаркома в связи с поручениями Ленина (она
хранится в фондах Совета Народных Комиссаров и Совета Труда и Обороны Цент-
рального государственного архива Октябрьской революции СССР). Расскажем о некО'
торых поручениях Владимира Ильича, относящихся к 1921—1922 годам.
Л. ШАПИРО, заведующая отделом Центрального государственного архива
Октябрьской революции (ЦГАОР) СССР.
«КАК МНОГОЕ НЕОБХОДИМО
БЫЛО БЫ СДЕЛАТЬ В ОБЛАСТИ
НАУЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА»
Не 124 заседаниях Совнаркоме и 201 засе-
дании Совета Труда и Обороны, состо-
явшихся в 1921—1922 годах, было рассмот-
рено 11 268 дел. Аппарат правительствен-
ных учреждений Советского государства
был очень невелик (на 1 января 1921 годе
в нем насчитывалось всего 102 человека),
и потому понятно то особое внимание, ко-
торое уделял Владимир Ильич работе уп-
равленческих кадров, применению науч-
ных методов в организации управления.
20 сентября 1921 года по Управлению
делами СНК был издан специальный при-
каз, в котором предлагалось «завести осо-
бую книгу поручений Владимира Ильича и
обязать всех секретарей, а в ночное время
телефонисток, заносить туда все поруче-
ния Владимира Ильича с указанием, кто
данное поручение принял, а также отмет-
кой об исполнении».
Еще раньше «Тетрадь записей поручений
В. И. Ленина» с 15 декабря 1920 года завел
только что назначенный на пост Управляю-
щего делами Совнаркома Н. П. Горбунов,
он вел ее до 13 января 1923 года. Сейчас
эта тетрадь опубликована. Эти документы
дают возможность теперь составить широ-
кое представление о том многообразии во-
просов, которые ежедневно решал В. И. Ле-
нин. Вся деятельность руководителя перво-
го в мире государства рабочих и крестьян
была образцом сочетания революционного'
размаха, деловитости, организованности
и дисциплины. Ленин внимательно следил
за появлявшейся в то время литературой
по научной организации труда. Известно,
что Владимир Ильич 'поручил 7 февраля
1921 года Н. П. Горбунову:
«Выписать из Америки, Германии и Анг-
лии литературу по карточным системам и
применению тейлоризации в канцелярском
деле...»
Время было тяжелое, связи налажены
плохо, и груз в Советскую Россию шел дол-
гим кружным путем.
Известно, что уже 14 апреля 1921 года
Н. П. Горбунов направил в Лондон
Л. Б. Красину и в Берлинское торгпредство
телеграммы: «Прошу ускорить присылку
книг по организации управления, делопро-
изводству, карточной системе, тейлоризму,
заказанные Предсовнаркомом».
7 мая 1921 года в Управлении делами
Совнаркома была получена телеграмма из
Лондона, в которой сообщалось, что «кни-
ги тейлоризации отправлены Ревель паро-
ходом Дюро». 22 августа 1921 года работ-
ник Совнаркома получил в Научно-техниче-
ском отделе ВСНХ один ящик книг по ин-
тересующей проблеме.
8 1921 году по инициативе Ленина был
создан Центральный институт труда при
ВЦСПС. 3 июня 1921 года директор инсти-
тута А. К. Гастев был принят Владимиром
Ильичем. Как вспоминает А. К. Гастев,
Владимир Ильич говорил о том, «как мно-
гое необходимо было бы сделать в обла-
сти организации труда, как тщательно
надо изучать капиталистический опыт», что-

бы хорошо поставить дело научной орга-
низации. Во время встречи А. К. Гастев
обратился к Владимиру Ильичу с просьбой
оказать содействие в выделении денег для
закупки оборудования, и Ленин тут же на-
писал записку заместителю наркома финан-
сов А. О. Альскому:
«Тов. Альский! Хочется мне помочь то-
варищу Г а с т е в у, заведующему Институ-
том труда. Ему надо на 0,5 миллионов зо-
лотом прикупить. Этого, конечно, теперь
мы не можем. Нельзя ли в Германии хоть
кое-что купить на романовские! Подумай-
те, узнайте точнее и постарайтесь исхлопо-
тать ему известную сумму. Такое учрежде-
ние мы все ж таки, и при трудном положе-
нии, поддержать должны. С ком. приветом
Ленин».
Спустя пять дней—8 июня 1921 года
Совет Труда и Обороны принял постанов-
ление об утверждении заявки Института
труда на 100 000 рублей золотом и пред-
ставлении этой заявки в Наркомат внешней
торговли для реализации. 14 июня
Н. П. Горбунов обратился в редакции ряда
газет с письмом, в котором говорилось:
«Прошу опубликовать на видном месте
прилагаемое при сем объявление. Вопро-
сами тейлоризации работы совет' их учре-
ждений чрезвычайно интересуется Влади-
мир Ильич, который поручил мне органи-
зовать такую группу лиц».
В ряде газет появилось тогда это объ-
явление:
При Управлении делами Совнаркома об-
разовалась группа лиц, интересующихся
изучением и разработкой вопросов упро-
щения канцелярского делопроизводства и
научной организации работы в советских
учреждениях. Граждане, желающие при-
нять участие в этих работах, приглашают-
ся подавать в Управление делами Совнар-
кома (Кремль), на имя тов. Горбунова
письменные заявления, предложения, опи-
сание своих научных работ или практиче-
ских изысканий и опытов, достижений и
усовершенствований. Управделами СНК
Н. Горбунов.
В ответ на это объявление, напечатанное
в газетах «Известия ВЦИК» и «Экономиче-
ская жизнь», в Управление делами посту-
пили предложения от различных организа-
ций и частных лиц.
В воспоминаниях Ш. М. Манучарьянц,
работавшей в библиотеке Владимира
Ильича, имеется запись, относящаяся к
маю 1922 года: «Очевидно, Владимир Иль-
ич собирался писать работу по научной
организации труда. По его просьбе ему
были подобраны книги по этому вопросу
из его библиотеки, а также был составлен
список книг, имевшихся в библиотеке СТО.
Кроме того, он просил затребовать список
книг из Института труда по тому же воп-
росу. Книги, привезенные из Социалисти-
ческой академии, Владимир Ильич просил
оставить в его кабинете. Дав эти поруче-
ния, он уехал в Горки...»
В Горках, обдумывая проект создания
отдела нормализации работы в Нарко-
мате рабоче-крестьянской инспекции, Вла-
димир Ильич в cehi/iope 1922 года пору-
чил заместителю наркома РКИ В. А. Ава-
несову «...собрать все сколько-нибудь цен-
ное, особенно по части нормализации ра-
боты бюрократической (порядок
обмена бумажек; формы; контроль; пере-
писка на машинке; запросы и ответы и
т. д. и т. п.)... Я считаю, что нормализацию
бумажной работы мы должны выра-
ботать, и ее потом применять всюду. Это
самое важное».
Через несколько дней Ленин пишет ре-
цензию на книгу О. А. Ерманского «Науч-
ная организация труда и система Тейлора»,
в которой отмечал ее положительные и
отрицательные стороны и обращал внима-
ние на необходимость создания учебников
о научной организации труда. «Научиться
работать—это теперь главная, действитель-
но общенародная задача Советской рес-
публики»,— подчеркивал Владимир Ильич в
этой рецензии.
«Осенью 1922 года, к возвращению Ле-
нина из Горок,— вспоминает далее Ш. Ма-
нучарьянц,— я ему приготовила всю лите-
ратуру в добавочной библиотеке, которая
находилась рядом с квартирой Владимира
Ильича, он раза два приходил в эту биб-
лиотеку, просматривал книги и просил их
не убирать. Но написать эту работу Влади-
миру Ильичу так и не удалось».
В своих последних статьях «Как нам ре-
организовать Рабкрин» и «Лучше меньше,
да лучше» Ленин вновь возвращается к во-
просам научной организации труда.
Разрабатывая проблему организационно-
го построения дела НОТ в масштабе всей
страны, Владимир Ильич предлагал объ-
явить конкурс на составление учебников по
организации труда вообще и специально—
труда управленческого.
И, наконец, последняя запись — 20 янва-
ря 1923 года в «Дневнике дежурных секре-
тарей В. И. Ленина»: «Владимир Ильич вы-
зывал сегодня между 12-ю и часом. Читал
свою статью «Как нам реорганизовать
РКИ!». Вносил в нее добавления и поправ-
ки. Сказал, что Надежда Кок^тантиновна
даст ему одну справку, касающуюся одной
части его статьи, и поручил Лидии Алек-
сандровне узнать точно о том же: какие
и сколько у нас существует учреждений по
научной организации труда, сколько было
съездов по ней и какие группы в них при-
нимали участие... Просил полный список
книг...»
Каталог личной библиотеки В. И. Лени-
на в Кремле содержит описание несколь-
ких десятков книг по научной организации
труда, на некоторых из них имеются дарст-
венные надписи авторов, знавших об инте-
ресе Владимире Ильича к этой исключи-
тельно важной проблеме.
ТРИ ПОРУЧЕНИЯ
ОДНОГО ДНЯ
Владимир 'Ильич не прекращал работать
даже во время болезни, в отпуске. В ян-
варе— марте 1922 года, когда по решению
Политбюро ЦК партии Ленин находился в

отпуске, Н. П. Горбунов записал в «Тетра-
ди записей поручений В. И. Ленина» 73
ленинских задания по самым разнообраз-
ным вопросам. Вот, например, запись 21 ян-
варя 1922 года:
«Узнать мнение Цюрупы о назначении
Малышева председателем ярмарочного ко-
митета Ирбитской ярмарки и членом прав-
ления Импортно-экспортного акционерного
общества...
Выяснить мотивы отклонения СТО 18 ян-
варя Азовской экспедиции с участием Кни-
повича.
Выяснить через Фотиеву и врача т. Цю-
рупы: 1) сколько часов разрешено ему ра-
ботать! 2) разрешено ли вести заседания
СНК и СТО!»
В «Тетради записей» после каждого по-
ручения стоит краткая запись о дне испол-
нения очередного ленинского задания.
Здесь мы расскажем подробнее о том, чем
была вызвана та или иная просьба, как ис-
полнялось поручение.
В конце 1921 — начале 1922 года на-
родный комиссар продовольствия, а с де-
кабря 1921 года—заместитель В. И. Ле-
нина на посту Председателя СНК и СТО
А. Д. Цюрупа был болен и одно время ле-
чился в Германии. Владимир Ильич неод-
нократно интересовался состоянием его
здоровья и заботился о его лечении. Так,
в июле 1921 года в записке А. Д. Цюрупе
Ленин писал: «Согласно Вашему ходатай-
ству Ваш отпуск продлен на 3 месяца.
Бодритесь и непременно выдерживайте
полностью курс лечения, будете прекрас-
ным работником».
19 октября 1921 года, обращаясь к Алек-
сандру Дмитриевичу Цюрупе в письме в
Берлин с пометкой «срочно», Владимир
Ильич просил:
«Обязательно исполните точно предписа-
ние профессора Крауса. Закончите лечение
полностью и привезите мне письменный
отзыв и предписание выздоравливающему
от этого профессора».
Находясь в отпуске в деревне Костино,
Владимир Ильич не забывал* о болезни
своего заместителя. 17 января 1922 года
Н. П. Горбунов записал в «Тетради поруче-
ний Ленина»: «Фотиевой. Устроить т. Цю-
рупу на санаторный режим в Сокольники.
Поговорить с Семашко, помощником Мо-
лотова, Фотиевой, врачом Цюрупы. Инст-
рукция врача».
Через четыре дня Владимир Ильич вновь
поручит Н. П Горбунову узнать о здоровье
А. Д. Цюрупы. И в тот же день, 21 янва-
ря 1922 года, Н. П. Горбунов направит Ле-
нину следующий ответ:
«Владимир ИльичI О Цюруп е.— Сооб-
щаю Вам, что врач разрешил т. Цюрупе
работать ежедневно по 8-ми часов при ус-
ловии, если он на заседаниях не будет
присутствовать больше 3-х часов подряд».
И далее в «Тетради записей» пометка:
«Исполнено 22 января». Поручение Влади-
мира Ильича и ответ Н. П. Горбунова отно-
сятся ко времени выздоровления А. Д.
Цюрупы.
Работе Ирбитской ярмарки на Урале
В. И. Ленин придавал большое значение.
Помимо того, что она способствовала бы
развитию охотничьего промысла на севере,
страна получила бы валютный товар—пуш-
нину.
17 января 1922 года Владимир Ильич в
одном из писем писал Н. П. Горбунову:
«...я знаю только двух коммунистов, пока-
завших уменье в торговле», тут же назы-
вая фамилии заведующего ГУМом А. А. Бе-
лова и старого большевика С. В. Малы-
шева.
А 21 января в «Тетради поручений» поя-
вилось поручение Ленина о согласовании
с Цюрупой кандидатуры Малышева на
пост председателя Ирбитской ярмарки.
Тогда же Ленину был послан Н. П. Горбу-
новым ответ:
«О Малышев е.— Тов. Малышев был
назначен председателем Комитета Ирбит-
ской ярмарки на распорядительном засе-
дании СТО и тов. Цюрупа об этом ничего
не знал. По мнению т. Цюрупы, тратить
Малышева на Ирбитскую ярмарку — жаль.
Так как Ирбитская ярмарка продолжится
максимум месяц, то мне кажется, что
т. Цюрупа не прав. На ярмарке предпола-
гаются большие обороты с пушниной и
свой умелый глаз там необходим.
Что касается вопроса о назначении т. Ма-
лышева членом правления Импортно-экс-
портного акционерного общества, то т. Цю-
рупа полагает, что т. Малышев больше
пригоден для непосредственного ведения
торговли в «крупной лавке». Тов. Цюрупа
вызовет т. Малышева к себе и поговорит
с ним подробно по этому вопросу».
«В начале зимы 1921/22 года,— вспоми-
нал С. В. Малышев,— Владимир Ильич ска-
зал мне, что нам необходимо широко раз-
вивать охотничий промысл, увеличить добы-
чу валютного товара — пушнины. «Пойди-
те договоритесь с П. А. Богдановым. Мы
должны открыть Ирбитскую ярмарку. Он
все расскажет Вам, После зайдете ко мне».
В ВСНХ уже была учреждена Комиссия
по подготовке к Ирбитской ярмарке. Вско-
ре все было решено, и меня отправили
восстанавливать разрушенную колчаковца-
ми Ирбитскую ярмарку. Маленькая ярма-
рочка, на которой я раньше никогда не
был, больших затрат не требовала — строе-
ния были почти все деревянные. По осмот-
ре выработали смету. Строительные мате-
риалы нашлись на Урале же. Когда я вер-
нулся в Москву и сообщил Владимиру
Ильичу, что ярмарка будет восстановлена
к указанному сроку, он сообщил мне, что
уже идет подготовка к открытию Ирбит-
ской ярмарки, чтобы я занялся этим воп-
росом со всех сторон, потому что мне
придется проводить ее, как председателю
ярмарки. Владимир Ильич при отъезде мо-
ем в Ирбит сказал мне:
— Как можно выше поднимайте ярма-
рочный флаг, чтобы все охотники — тунгу-
сы, чукчи и другие — видели, что мы на-
чинаем покупать у них пушнину, а не от-
нимать, и развили бы охоту до прежних

пределов. Нам это нужно. Сделайте все
для этого...»
Наконец, третий пункт в «Тетради запи-
сей поручений В. И. Ленина» 21 января
1922 года связан с организацией Азовской
экспедиции под руководством И М. Кни-
повича.
Николай Михайлович Книпович — видный
общественный деятель и крупный ученый-
зоолог, основатель русской школы ихтио-
логов, о котором В. И. Ленин гТйсал, что
он «не только научная сила 1-го ранга, но
и безусловно честный человек»,— в янва-
ре 192J года был назначен начальником
предполагавшейся Азовской научно-про-
мысловой экспедиции.
Н. П. Горбунов в записке Ленину 21 ян-
варя довольно подробно остановился на
истории Азовской экспедиции.
«Азовская экспедиция имеет своей зада-
чей научно-промысловое исследование
Азовского моря, в котором улов красной
рыбы с 1857 г,, по 1910 г. упал в 12 раз и
рыба страшно измельчала. Необходимость
этой экспедиции признана единогласно со-
вещанием работников в области научно-
промысловых исследований, которое было
созвано Главрыбой в январе 1921 года.
Глубокое и разностороннее изучение Азов-
ского моря, по мнению Книповича, необ-
ходимо для разработки разумно и хорошо
продуманных и обоснованных мер для вос-
становления ныне оскудевшего, а когда-то
блестящего промысла.
Предложение об организации этой экс-
педиции было отклонено Советом Труда и
Обороны на распорядительном заседании
18 января. Мотивы отклонения:
1. Аванесов — «Экспедиция — чисто
научная, никаких реальных результатов в
смысле экономическом в ближайшее вре-
мя не даст, поэтому тратить на нее сред-
ства и силы нецелесообразно».
2. Склянский — «Военное ведомство
категорически возражает против предо-
ставления экспедиции необходимых судов.
Необходимые для экспедиции судовые
средства должны быть представлены Мор-
траном. Инструменты, карты и издания по
морскому делу могут быть представлены
экспедиции в возможном размере Главным
управлением мореплавания».
3. Фомин — «Со стороны НКПС воз-
ражений против организации экспедиции в
Азовском море не встречается».
Эти заключения, кроме заключения т.
Аванесова, были представлены в письмен-
ном виде до решения СТО. Мнение Аване-
сова получено сегодня по телефону.
При голосовании «за» экспедицию голо-
совал Брюханов, «против» за Аванесовым
все остальные члены СТО.
Вопрос перенесен т. Брюхановым на пле-
нарное заседание. Прошу Вас запиской
т. Цюрупе поддержать т. Брюханова. За-
писку прошу прислать через меня».
Несмотря на протест заместителя нар-
компрода Н. П. Брюханова, 25 января 1922
года было вторично отказано в организа-
ции экспедиции. Лишь после вмешатель-
ства В. И. Ленина экспедиция качала свою
успешную деятельность. Вспоминая об
этом, Н. М. Книпович писал впослед-
ствии:
«Я решил обратиться к Ленину лично.
Я знал, что он хворает, но не представлял
себе действительного положения дела.
Отыскав Надежду Константиновну в учреж-
дении, в котором она работала, я узнал,
что Владимир Ильич тяжело болен и вы-
нужден на время оставить работу. Она
сказала, что едет в Кремль и выяснит мне-
ние врачей. Скоро она протелефонирова-
ла мне, что Владимир Ильич может при-
нять меня в тот же день, и сообщила, ког-
да я должен явиться в Кремль.
Владимир Ильич принял меня очень при-
ветливо. Я сообщил ему вкратце причину
своего посещения. Не возражая ни слова,
оч взял блокнот и спросил:
— Итак, что же вам нужно?
Я сказал, что привез с собой нечто вро-
де докладной записки. Тогда Владимир
Ильич сказал, что он, конечно, не считает
возможным единолично решать это дело,
но даст ему ход. Между нами завязался
затем очень оживленный разговор.
Владимир Ильич подробно расспрашивал
о положении дел с государственным рыб-
ным промыслом, об отдельных лицах,
попросил в случае каких-либо осложне-
ний писать его заместителям, которым
он хотел дать соответствующие инструк-
ции».
Докладная записка Н. М. Книповича да-
тирована 1 декабря 1922 года, на следую-
щий день, 2 декабря, Николай Михайлович
был на приеме у Владимира Ильича. Уже
3 декабря В. И. Ленин написал к записке
Н. М. Книповича:
«Надо поддержать его ходатайство о па-
роходе для Азовморя (записку прилагаю)».
4 декабря Н. П. Горбунов направил в Ма-
лый Совнарком «...материал на 5-ти стра-
ницах по вопросу об аренде парохода
«Бесстрашный» для научно-промысловой
экспедиции Азовского моря для сроч-
ного исполнения».
15 декабря 1922 года на заседании Ма-
лого Совнаркома было принято следую-
щее постановление: «Признать принципи-
ально необходимым бесплатно предоста-
вить Главрыбе пароход «Бесстрашный» для
научно-промысловой экспедиции Азовско-
го моря».
26 января 1923 года решением Малого
Совнаркома «...расходы по эксплуатации и
ремонту парохода «Бесстрашный», передан-
ного Главрыбой для надобностей научно-
промысловой экспедиции Азовского моря,
определить на январь — сентябрь 1923 года
в сумме 11104 золотых рубля, включив этот
расход в расходную смету Народного ко-
миссариата продовольствия по § 21».
К сожалению, до сих пор не разыскано
письмо Ленина в Совнарком Крыма, о ко-
тором Н. М. Книпович писал в своих вос-
поминаниях: «Позже я узнал, что Владимир
Ильич, больной, нашел возможность тогда
же написать письмо в Совнарком Крыма
о том, чтобы нашей научной экспедиции бы-
ло оказано всяческое содействие».

ЛОЦИЯ ТЕХНИЧЕС
В действующую систему государственного планирования включено новое звено —
комплексная программа научно-технического прогресса. Это один из важных
элементов того нового, чем характеризуется решение партии и правительства о даль-
нейшем совершенствовании хозяйственного механизма. Напомним, что прежде система
государственного планирования состояла из двух этапов: перспективного (пятилетнего]
и годовых планов. Правда, несколько раз предпринимались и крупные разработки,
охватывающие более длительные периоды времени, но в регулярную систему пла-
нирования они не включались. Между тем в условиях научно-технической революции
резко возросло значение именно перспективных крупных социально-экономических
решений. Иными словами, темпы и масштабы современного развития страны по-
требовали расширить горизонт планирования. Такое направление и было определено
на XXIV и XXV партийных съездах. Комплексная программа научно-технического про-
гресса включена в систему государственного планирования именно в ответ на это
принципиальное указание партии.
Но не следует представлять комплексную программу как еще один этап разра-
ботки планов: это исходный предплановый документ, что и предопределяет его
важные особенности (прежде всего существенно возросшую роль экономического
прогнозирования). На основе комплексной программы научно-технического прогрес-
са, согласно постановлению партии и правительства, станут разрабатываться Основ-
ные направления развития народного хозяйства на длительную перспективу. По сво-
ей сути программа представляет собой качественно новый инструмент социально-эко-
номического планирования.
Академик Н. ФЕДОРЕНКО, академик-секретарь Отделения экономики АН СССР.
КАК РОЖДАЛАСЬ
ПРОГРАММА
Осенью 1972 года Академия наук, Госу-
дарственный комитет по науке и технике
(ГКНТ), а также Госстрой СССР и некото-
рые другие организации в соответствии с
решениями XXIV съезда КПСС начали раз-
работку комплексной программы научно-
технического прогресса на дальнюю пер-
спективу.
Председателем Сводной комиссии по
составлению комплексной программы на-
учно-технического прогресса и его соци-
ально-экономических последствий на
1976—1990 годы был (и остается по сей
день) вице-президент АН СССР В. А. Ко-
тельников, его заместителями—заместитель
председателя ГКНТ СССР С. М. Тихомиров
и автор этих строк Отступая несколько от
хронологического порядка, замечу, что
позднее был образован Научный совет
АН СССР и ГКНТ по проблемам научно-
технического и социально-экономического
прогнозирования с теми же в основном
функциями. Следует отметить, что науч-
ную принципиальную основу разработки
программы заранее подготовили ученые-
экономисты ряда институтов Академии на-
ук, и прежде всего Центрального экономи-
ко-математического института. В частности,
очень много сил и. я бы сказал, много
сердца вложил в это дело член-коррес-
пондент АН СССР А. И. Анчишкин.
Для оперативного ведения всей этой ра-
боты, координации усилий ее участников
была образована сводная рабочая группа
под руководством академика В. А. Котель-
никова. К ней сходились нити от несколь-
ких сот научных и проектных институтов
страны. Это была чрезвычайно напряжен-
ная работа, которая нам, ее участникам, ка-
залась тогда «работой адовой»; теперь же,
по прошествии нескольких лет, когда труд-
ности позабылись, она предстает в воспо-
минаниях одним из лучших периодов на-
шей жизни, полным истинной романтики на-
учного поиска.
В ходе работы оттачивалась структура
документа, методика его составления. Не-
легко было выделить в необъятном море
экономических и научно-технических проб-
лем самое главное. Предстояло сгруппиро-
вать важные отрасли народного хозяйства
в программные комплексы для решения

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ БЕСЕДЫ
КОГО ПРОГРЕССА
крупных социальных и народнохозяйствен-
ных задач. Среди них- можно назвать ком-
плекс отраслей, обеспечивающих обновле-
ние производственных мощностей, или ком-
плексы отраслей, обеспечивающих нужды
страны в материалах, сырье, в энергии и
другом. По этим направлениям быпи созда-
ны Временные научно-технические комис-
сии Президиума АН и ГКНТ, которые воз-
главили крупнейшие /ченые: академики
Н. В. Мельников, Б. Н. Петров, В. И. Смир-
нов, А. И. Целиков, Б. Е. Патон и другие, а
также руководители ряда министерств и ве-
домств. Незабываемы долгие вечера, по-
рою затягивавшиеся за полночь, в кабине-
те президента Академии наук М, В. Кел-
дыша, который не только внимательно сле-
дил за ходом работы, но и придирчиво
добивался обоснования каждой рекоменда-
ции, каждой цифры. Весной 1973 года
проект комплексной программы был на-
правлен в правительство и Госплан СССР.
Он всесторонне рассматривался экспер-
тами, широко обсуждался.
Как руководство к дальнейшим действи-
ям восприняли участники составления
программы доклад Л. И. Брежнева на
XXV съезде партии, где говорилось: «Ра-
боту над программой необходимо продол-
жить— она составляет органическую со-
ставную часть текущего и долгосрочного
планирования, она дает ориентиры, без
знания которых нельзя успешно руково-
дить экономикой».
В Основных направлениях развития на-
родного хозяйства СССР на 1976—1980 го-
ды, принятых съездом, было записано*
«Продолжить работу над комплексной
программой научно-технического прогрес-
са и его социально-экономических послед-
ствий на перспективу».
Сегодня можно сказать: поручение пар-
тии выполнено. Новый вариант комплекс-
ной программы научно-технического про-
На схеме показан порядок составления
перспективных планов экономического и
социального развития страны. Комплексная
программа разрабатывается на 20 лет (по
пятилетиям). Исходя из нее определяются
Основные направления экономического и со-
циального развития СССР на 10 лет (также
по пятилетиям). Далее составляются пяти-
летние планы экономического и социально-
го развития с распределением заданий
по годам.
Пятилетние
планы
Основные
направления
экономического
.и социального •(
развития СССР
Комплексная
программа
научно-
технического
прогресса
Годы
1980
1985-
1990
1995
2000

гресса уже на период до 1990—2000 годов
стал постоянно действующей неотъемлемой
частью процесса планирования социально-
экономического развития страны.
КОМПЛЕКС
КРУПНЫХ МЕР
Что же представляет собой комплексная
программа научно-технического прогресса?
Журнал «Наука и жизнь» уже рассказывал
своим читателям о существе программно-
целевого метода в планировании, который
все шире применяется в хозяйственной
практике. Одно из важных положений это-
го метода и есть создание народнохозяйст-
венных комплексных программ, предусмат-
ривающих взаимоувязанные крупные меры
для достижения одной или нескольких це-
лей, связанных с развитием народного хо-
зяйства. Комплексная программа, о которой
идет речь в статье, предусматривает комп-
лекс мер в области научно-технического
прогресса, в тесной связи с его социально-
экономическими последствиями.
Эта связь имеет принципиальный смысл.
Научно-технический прогресс (НТП) оказы-
вает многостороннее воздействие на эко-
номическое и социальное развитие стра-
ны. Он существенно влияет на интенсифи-
кацию, рост производительности труда,
повышение эффективности использования
трудовых и природных ресурсов и тем са-
мым определяет сдвиги в экономике.
НТП также способствует расширению сфе-
ры услуг. Очень важно также и то, что тех-
нический прогресс вовлекает все большую
часть населения в творческий процесс тру-
да, а это, в свою очередь, предопределяет
рост интеллектуального уровня людей, их
культурных запросов и потребностей.
Сегодня технический прогресс можно
рассматривать как главный фактор роста
народного благосостояния, как стимул соз-
дания условий для развития социалистиче-
ского образа жизни, при котором уровень
личного потребления предметов и услуг
оптимально сочетается с возможностью
каждого человека проявлять свои способ-
ности как в сфере труда, так и других об-
ластях общественной жизни.
С другой стороны, экономические и со-
циальные условия оказывают не менее,
если не более активное влияние на техни-
ческий прогресс. Понятно, что его темпы
во многом определяются экономическим
потенциалом страны, производственным
аппаратом, наличием кадров и уровнем их
квалификации. Но это лишь исходные ус-
ловия: не менее важно, как и на что ис-
пользует общество свои экономические
возможности, как определяются перспекти-
вы направлений развития науки и техники
и как, соответственно, распределяются вы-
деляемые для этого ресурсы. Историче-
ский опыт показал, что возможность реа-
лизации крупных научно-технических задач
прямо зависит от размеров ресурсов и
усилий, направляемых на решение этих
задач.
С В ОДНЫЙ
ДОКУМЕНТ
i i -
! *^
j Региональные
i аспекты
1 X
1 N
Развитие
науки
Технический
прогресс
Социально-
экономические
аспекты
Международные
аспекты
Структура комплексной программы научно-
технического прогресса
Комплексная программа научно-техниче-
ского прогресса должна была помочь пра-
вительству, плановым органам определить
выбор между возможностями развития
различных областей науки, техники и про-
изводства, в том числе выбор между раз-
личными направлениями. Удовлетворение
потребностей общества в энергии может
быть, например, достигнуто разными путя-
ми: за счет развития тепло- или гидроэнер-
гетики, атомной энергетики, освоения тер-
моядерной управляемой реакции, исполь-
зования энергии Солнца и т. д. Комплекс-
ная программа должна была определить те
пути развития энергетики, которые наилуч-
шим образом обеспечивали бы страну энер-
гией в рассматриваемой перспективе.
Таких различных вариантов можно об-
наружить достаточно много в любой об-
ласти науки, техники, производства. Взять,
например, обеспечение страны продукцией
сельского хозяйства. Здесь возникают воп-
росы, связанные прежде всего со струк-
турой агропромышленного комплекса, с
соотношениями между экстенсивными и
интенсивными методами ведения сельско-
го хозяйства, и другие. Трудность заклю-
чается в том, что выбор подобных вариан-
тов в пределах отдельно рассматриваемой
отрасли невозможен без учета развития
других, порою, казалось бы, достаточно
далеко отстоящих областей. Например, вы-
бор структуры сельскохозяйственной про-
дукции (в частности определение доли в
«ей хлопка, шерсти, льноволокна) невозмо-
жен без учета перспектив развития хими-
ческой промышленности, производящей
искусственные и синтетические волокна.
В свою очередь, рациональное выделение
средств и ресурсов на развитие химиче-
ской промышленности, определение струк-
туры самой этой отрасли невозможны без
учета вариантов перспективного развития
топливодобывающих отраслей, машино-
строения. Распределение же средств внут-
ри химической промышленности, напри-
мер, на производство удобрений и произ-
водство волокон, невозможно без учета
перспективных потребностей сельского хо-
8

зяйства. Круг замыкается. И таких взаимо-
зависимых проблем десятки, даже сотни.
Уже это одно показывает, какие сложные
экономические задачи приходилось решать
в ходе работы.
Рост эффективности общественного про-
изводства определяется двумя факторами:
научно-техническим прогрессом и совер-
шенствованием хозяйственного механизма.
Можно считать первый из этих факторов
в значительной мере производным от вто-
рого. Поэтому в комплексной программе
много внимания уделено поиску таких спо-
собов функционирования экономического
механизма, которые в наибольшей мере
стимулировали бы развитие науки и техни-
ки, определяли бы наилучшие возможно-
сти и средства соединения науки с произ-
водством.
Теперь конкретно о структуре комплекс-
ной программы научно-технического про-
гресса. В первом ее варианте (на 1976—
1990 годы) было разработано полтора де-
сятка крупных научно-технических про-
грамм, увязанных с достижением соответ-
ствующих социально-экономических задач;
во втором ее варианте, рассчитанном до
2000 года, число таких программ возросло
до 25.
Следует отметить, что в этих програм-
мах определялись не только меры по раз-
витию производств и отраслей или воз-
можности обеспечения тех или иных пот-
ребностей страны в энергии, сырье, топли-
ве, перевозках и т. д., но, кроме того,
впервые комплексно рассматривались
проблемы природопользования и окружа-
ющей среды; большое внимание было уде-
лено подготовке кадров и развитию народ-
ного образования, а также другим вопро-
сам социально-экономического развития.
И, хотя такие программы все-таки не
охватывают всего социального прогресса,
потому что направлены на решение пусть
важнейших, но отдельных социально-
экономических задач, все же они очерчи-
вают достаточно ясные ориентиры на пер-
спективу.
Во всех областях выделялись основные
«точки роста» науки, возможные продви-
жения вперед в области технологии произ-
водства, оценивался мировой опыт, выяс-
нялись основные помехи, стоящие на пути
развития тех или иных направлений разви-
тия науки и техники.
Каждая программа предусматривает ре-
шение соответствующих научно-техниче-
ских задач, начиная с разработки и кончая
реализацией тех или иных новшеств, их
массовым внедрением в производство.
При этом, конечно, учитываются самые
важные объекты, без чрезмерного дроб-
ления тематики. Если говорить об энерго-
ресурсах, то программа предусматривает
разработку проблем ядерной энергетики,
освоение новых источников энергии, мине-
ральных энергетических ресурсов. Когда,
например, рассматривался вопрос о разра-
ботке крупнейших месторождений угля в
Сибири и вместе с тем — комплексно —
о путях транспортировки его в европей-
скую часть страны, на .первый план выдви-
нулись альтернативы: строить ли специаль-
ные железные дороги для перевозки угля
или даже углепроводы, или вообще отка-
заться от транспортировки угля, а пост-
роить на месте мощные электростан-
ции и передавать энергию по проводам
и т. д.
Хотелось бы отметить, что при составле-
нии программ учитывались достижения как
советской, так и зарубежной науки. Но все
же в расчет мы стремились включать лишь
те научные достижения, которые в какой-
то мере уже доведены до практической
реализации и которым можно дать эконо-
мическую оценку. Это, разумеется, не-
сколько сузило возможности, раскрывае-
мые программой, но зато сделало ее ито-
говые показатели более реальными, более
надежными. Возможные резервы оставле-
ны «за балансом».
Как уже говорилось, научно-технический
прогресс в комплексной программе рас-
сматривается не как самоцель: необходи-
мость достижения социальных результатов
определяет конкретные задачи научно-тех-
нического прогресса и пути их решения.
И тут мы встретились с рядом трудностей,
вызванных неподготовленностью к ответам
на многие вопросы не только инженеров,
но и социологов, врачей и других специа-
листов. Ведь для того, чтобы знать, какие
социальные задачи придется решать с по-
мощью научно-технического прогресса,
нужно предвидеть тенденции изменения об-
раза жизни людей. В этом отношении мы
значительно меньше подготовлены, чем в
вопросах прогнозирования научно-техниче-
ского прогресса.
ПРОГРАММА
ИЛИ ПРОГНОЗ!
Безусловно, комплексная программа на-
учно-технического прогресса — это не
прогноз, а документ директивного назна-
чения. Однако программа широко опирает-
ся на прогнозы. Сама работа над комплекс-
ной программой стимулировала развитие
экономического и научно-технического про-
гнозирования в нашей стране. Для этого
пришлось преодолеть укоренившиеся пред-
ставления о соотношении плана и прогноза.
Они заключались в следующем: если со-
циалистическое хозяйство плановое, то,
собственно говоря, экономистам не нужны
прогнозы, ибо будущее развитие целиком
предопределено планом, директивными за-
даниями. На самом деле все не так просто.
Экономика — это вероятностная, а не де-
терминированная система, в ней действует
множество случайностей, причем не только
связанных с такими очевидными реально-
стями, как, например, метеорологические
условия, влияющие на сельское хозяйство
или на ту же энергетику (колебания тем-
пературы воздуха всего на один градус
меняют потребности страны в топливе на
многие миллионы тонн). Важнейший фактор
случайности — прежде всего сам техниче-
ский прогресс. Наука и техника развивают-

КОМПЛЕКСНЫЙ НАРОДНОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ПРОГНО
Прогноз экономики
страны в целом
Прогноз развития
ца.родноховяйсгаенвых
комплексов
Прогнозы крупных
отраолей и регионов
Прогноз
уровня
жизни
населения
Прогноз
воспроиз-
водства
фондов И
капитальных
вложений
Прогноз вос-
производства
трудовых ре-
сурсов, заня-
тости и под-
готовки кад-
ров*
Прогноз со-
циально-эко-
номических
предпосылок
и последст-
вий НШ
Прогноз
экономии
веского
ИСП0ЛБ30'
вания
природных
ресурсов
Прогноз
финансов
отношена
доходов
и цен
Прогноз
внешни"
экономи-
ческих
Система прогнозов развития народного хо-
зяйства
ся по сложным путям. Невозможно запла-
нировать научные открытия (опыт показы-
вает, что и надежность прогнозов в этом
случае бывает весьма низкой). А ведь то
или иное открытие может повлечь за собой
крупные сдвиги в производстве, создание
новых отраслей, изменение облика целых
регионов страны, их взаимосвязей и т. д.
и т. п.
Конечно, прогнозирование как таковое
и в наших условиях не представляет собой
абсолютно нового явления, им и раньше
занимались экономисты. Но сейчас его
значение возросло: стало ясно, что без
предплановой прогнозной стадии невоз-
можно составить научно обоснованный
перспективный и даже среднесрочный
плен.
Перед составлением первого варианта
комплексной программы целым рядом
исследовательских организаций промыш-
ленности, сельского хозяйства, строитель-
ства было выполнено свыше 150 прогнозов
по различным областям науки и техники.
Но на начальном этапе они оказались весь-
ма несовершенными. Почему? На первый
взгляд вроде все было хорошо. Химики
составляли планы развития производства
химических волокон до 2000 года с уче-
том отечественного и зарубежного опыта,
предпринимались даже попытки опреде-
лить перспективы получения конкретных
видов синтетических или искусственных во-
локон и т. д. Получались какие-то цифры,
какие-то соотношения. С другой стороны,
ученые-хлопкоробы пытались определить
перспективы развития хлопководства, а
специалисты в области производства шер-
сти готовили свои прогнозы и т. д. Но
каждый специалист рассматривал свое про-
изводство относительно изолированно от
других отраслей народного хозяйства, при
этом он исходил из предпосылки, что
именно данное производство в первую
очередь нуждается в капитальных вложе-
ниях и трудовых ресурсах и получит их
столько, сколько нужно для предполагае-
мого развития; то есть не учитывалась
«конкуренция» других отраслей, других
видов материалов и т. д. Такой односто-
ронний подход значительно снижал цен-
ность прогнозов.
Между тем прогнозировать развитие то-
го же хлопководства, да и, собственно го-
воря, определять задачи этого развития
можно лишь с учетом дальнейших возмож-
ностей производства химических волокон.
С другой стороны, требуется учитывать и
возможности сфоительства гидротехниче-
ских сооружений в хлопкосеющих районах,
а также степень обеспеченности этих рай-
онов водой. Наконец, нужно иметь в виду
необходимость развития в тех же райо-
нах садоводстве и овощеводства (хлопок
можно заменить химическим волокном, а
вот фрукты мы пока еще синтезировать
не научились). Словом, каждый из этих от-
дельных, частных прогнозов неминуемо
должен быть тесно связан со многими дру-
гими.
Постепенно, в ходе работы над комплек-
сной программой возникал новый подход
к разработке прогнозов—его тоже по праву
называют комплексным. Прежде всего бы-
ли определены четыре главных прогноза:
технический, социально-экономический, де-
мографический и природных ресурсов. Эти
прогнозы, связанные между собой взаим-
ной корректировкой, стали важными ори-
ентирами для составления комплексной
программы. Я, кстати, замечу, что эконо-
мическое и научно-техническое прогно-
зирование— относительно новая, но весь-
ма увлекательная область экономической
науки.
При составлении любого плана или
программы возникает задача наилучшего
10

распределения ресурсов, потому что раз-
витие той или иной отрасли зависит от раз-
меров выделенных на это средств. От раз-
вития же каждой из отраслей зависит ус-
пех экономики в целом и, следовательно,
возможность накопления средств. Опять-
таки получается замкнутый круг. Следова-
тельно, приходится считать не один, не
два реза, а постепенно подходить к наи-
лучшему результату путем сложных мате-
матических исследований (так называемый
итеративный процесс). В комплексной про-
грамме научно-технического прогресса —
впервые в документе такого объема и
сложности — были использованы экономи-
ко-математические методы, в частности
аппарат производственных функций. Мож-
но много и подробно рассказывать о том,
как производился в подобных случаях.рас-
чет возможных ресурсов, но это возможно
в более специальном материале. Скажу
только, что прежде всего исследовались
возможности экономии трудовых ресурсов,
капитальных вложений благодаря внедре-
нию достижений научно-технического про-
гресса.
И в том и в другом случае главным ис-
точником сведений служили данные науч-
но-технических прогнозов, показывающие,
например, сколько работников можно вы-
свободить в результате повышения произ-
водительности труда за счет НТП в тех
или иных отраслях или какой экономи-
ческий эффект дает НТП и какую часть
этого эффекта можно обратить в капиталь-
ные вложения. Важно было также опреде-
лить будущие потребности и платежеспо-
собный спрос населения. Для этого же
требовалось изучать социальные процессы.
Прогнозирование возможного спроса до-
полнялось нормативными расчетами, то
есть определением научно обоснованных
рациональных норм питания, одежды,
жилья и других потребностей.
ПЛОДОТВОРНОЕ
СОТРУДНИЧЕСТВО УЧЕНЫХ
Вспоминаются замечательные слова
В. И. Ленина, сказанные им на рубеже
XIX и XX столетий: «Могущественный ток
к обществоведению от естествознания шел,
как известно, не только в эпоху Петти, но
и в эпоху Маркса. Этот ток не менее, ес-
ли не более, могущественным остался и
для XX века», И сегодня мы, живущие в
последней четверти XX века, полностью
убедились в справедливости этого предви-
дения. Усилилось взаимодействие общест-
венных и естественных наук, что способ*
ствует процессу интеграции науки в целом,
характерному для современного этапа ее
развития. Обратный ток идет и от наук об-
щественных к наукам естественным. С.
этим связано возникновение таких направ-
лений, как системный анализ, кибернетика,
экология и т. д.
Комплексная программа — яркий при-
мер претворения в жизнь указания XXV
съезда КПСС об укреплении единства об-
щественных, естественных и технических
наук. Я упоминал уже о том, что в про-
цессе работы в едином дружном коллек-
тиве трудились экономисты, агрономы, ин-
женеры, ученые-обществоведы и естест-
венники. И принципиальная черта ком-
плексной программы состоит в том, что в
ней проявилось резкое усиление роли об-
щественных наук в решении проблем соци-
ального, экономического и научно-техниче-
ского развития страны. В процессе работы
над комплексной программой роль пред-
ставителей общественных наук, и, я бы
сказал, прежде всего экономистов, стала
ведущей. Их задача состояла в определе-
нии места, направления и масштабов ис-
пользования открытий, изобретений и дру-
гих достижений науки и техники в соответ-
ствии с требованиями научно-технического
прогресса, с учетом взаимодействия всех
сторон единого процесса развития нашего
общества.
Возьмем опять для примера агропро-
мышленный комплекс. С самого начала
стало ясно, и об этом уже говорилось,
что разработка и реализация части про-
граммы, касающейся этого комплекса, тре-
бует объединения усилий представителей
многих научных дисциплин, друг от друга
далеких, которые прежде не приходили в
соприкосновение и стояли порой на про-
тивоположных концах классификации наук.
Программа развития аграрно-промышлен-
ного комплекса потребовала изучения
процессов как на микро-, так и на макро-
уровне: от генетики до дистанционного
зондирования поверхности Земли со спут-
ников. От техники и технологии земледе-
лия, сельского строительства, мелиорации
до процессов чисто человеческих, изучен
ния взаимоотношений людей с прицелом
в будущее.
Трудно найти такую прикладную или
фундаментальную научную дисциплину, ко-
торая бы не нашла применения в исследо-
ваниях по агропромышленному комплексу:
экономическая кибернетика, биология,
микробиология, селекция животных и рас-
тений, физика и химия, машиностроение и
многое другое. И опять-таки при этом са-
мая решающая роль принадлежала эконо-
мике, которая определяла наилучшие про-
порции между отдельными отраслями аг-
ропромышленного комплекса.
Например, немалые средства могут быть
затрачены на выращивание зерновых, ово-
щей, фруктов, на разведение скота, но
значительная часть этих продуктов может
быть утрачена, если отрасли, призванные
сохранять продукты сельскохозяйственного
производства и доставлять их потребителю,
не располагают достаточным потенциалом
для хранения и переработки сырья. В не-
которых случаях подсчеты показали, что
выгоднее выделить больше средств для
того, чтобы лучше сохранить сельскохо-
зяйственные продукты, чем в развитие са-
мого сельскохозяйственного производства.
В конце концов лишь тот продукт, который
может получить потребитель, имеет мате-
риальную силу, а тот, который только вы-
11

ращен,— это, по существу, еще не про-
дукт.
Подобные, весьма сложные экономиче-
ские, социальные проблемы возникают,
конечно, не только в аграрно-промышлен-
ном комплексе, он взят здесь лишь как
пример. Опыт разработки комплексной
программы показал, что предстоит еще со-
вершенствовать ее методические основы и
структуру. Варианты-программы развивают-
ся, меняются, приближаясь к нуждам пот-
ребителя — плановых органов страны. Сей-
час готовятся постоянные методические
указания о порядке разработки и коррек-
тировки комплексной программы научно-
технического прогресса. Накопленный опыт
дает основания надеяться, что это будет
сделано на достаточно высоком уровне.
Разрабатываются важные проблемы эф-
фективности научно-технического прогрес-
са (не только в связи с комплексной про-
граммой). Определяются новые показате-
ли, без которых нельзя получать должные
оценки, производить расчеты. Полученные
научные результаты используются в плани-
ровании научно-технического прогресса.
Хотелось бы еще раз обратить внимание
на повышение роли экономических рыча-
гов и стимулов развития науки и техники.
Переход к программно-целевому планиро-
ванию предъявляет высокие требования,
по существу, ко всей системе действующих
показателей, нормативов и цен, материаль-
ному обеспечению и финансированию но-
вой техники. Возникает целый ряд сложных
вопросов: многие из них определены по-
становлением партии и правительства о со-
вершенствовании хозяйственного механиз-
ма, другие требуют дальнейшей разра-
ботки.
Создание комплексной программы пре-
вращается в планомерную, регулярную ра-
боту. Сейчас речь идет о формировании для
этой цели постоянно действующего орга-
низационного механизма. Об этом говорит-
ся в решении сессии Общего собрания Ака-
демий-наук СССР, состоявшейся в декабре
прошлого года.
Комплексная программа будет представ*
ляться каждые пять лет за два года до
очередной пятилетки. Цикл ее составления
охватывает также пять лет. Создание ком-
плексной программы теснейшим образом
связывается с процессом разработки пер-
спективных планов социального и экономи-
ческого развития страны. Это укрепляет
научную основу процесса планирования и
придает еще более целеустремленный
смысл работе ученых, участвующих в раз-
работке комплексной программы
Подведем итоги. В чем же состоит зна-
чение комплексной программы? С теоре-
тической точки зрения оно состоит в том,
что комплексная программа наводит мосты
между двумя важными понятиями эконо-
мической науки: плана и прогноза. С точки
зрения научно-прикладной — в том, что
комплексная программа открывает новые
формы творческого содружества между
учеными разных областей, способствует со-
временному процессу интеграции науки,
укрепления связей между наукой и хозяй-
ственной практикой- С точки зрения на-
роднохозяйственной — в том, что комплек-
сная программа существенно повышает
обоснованность плановых расчетов, сбалан-
сированность перспективных и текущих пла-
нов. В целом же комплексная программа
служит соединению преимуществ социализ-
ма с возможностями научно-технической
революции, дальнейшему укреплению
единства социально-экономической и на-
учно-технической политики партии и пра-
вительства.
НОВЫЕ КНИГИ
Ленин. У руля Страны Советов. По вос-
поминаниям современников и документам.
В 2-х т. Т. I. 1917—1919. Сост. Н. С. и Н. С.
Червинские. Под ред. В. И. Старцева. М., По-
литиздат. 1980. 356 с. с илл. 100 000 экз.
1 Р.
В двухтомном издании обобщен и систе-
матизирован большой документальный ма-
териал, в том числе и воспоминания совре-
менников о жизни и деятельности В. И. Ле-
нина на посту Председателя Совета Народ-
ных Комиссаров. Собранный воедино, этот
материал составляет цельное сюжетное по-
вествование о деятельности вождя Комму-
нистической партии, главы первого Совет-
ского правительства в самый сложный и
трудный период жизни Страны Советов.
Либединская Л. Б С того берега.
Повесть о Николае Огареве. М., Политиз-
дат. 1980. 356 с. с илл. (Пламенные рево-
люционеры). 300 000 экз. 1 р. 30 к.
Новая книга, вышедшая в популярной
серии «Пламенные революционеры>. рас-
сказывает о жизни и деятельности замеча-
тельного русского поэта, друга и соратника
Герцена — Николая Платоновича Огарева.
Перед читателем проходит сложный, испол-
ненный борьбы и гонений жизненный путь
Н. П. Огарева, его нелегкая личная судьба.
Орлята Великой Отечественной.^. Сбор-
ник. Сост. В. Г. Г у э а н о в. М.. ДОСААФ,
1979. 207 с. с илл. 100-000 экз. 1 р. 10 к.
В сборнике рассказывается о юных участ-
никах Великой Отечественной войны: сы-
новьях полков, мальчишках-партизанах, во-
спитанниках кораблей — юнгах флота, ко-
торые в 1941 — 1945 годах участвовали в
боях за Родину.
12

НАУКА И ЖИЗНЬ ¦¦
ЛЛМЕТКИО
и
п
ОВЕТСКОЙ
J
ЛУКЕ И 1
1ЕХНИКЕ
ТАЙНИКИ В ПЕРЕПЛЕТАХ
В музеях, крупных библи-
отеках и даже в личных би-
блиотеках можно увидеть
старинные книги в массив-
ных кожаных переплетах.
Как оказалось, такие пере-
плеты могут хранить бес-
ценные клады: в прошлые
века мастера-переплетчики
делали под кожаную обтяж-
ку картон из макулатуры
тех времен — из листов ус-
таревших книг, рукописей,
документов.
Изучая старинные пере-
плеты в фондах Отдела
редких книг и рукописей
научной библиотеки Ленгос-
университета, исследователи
получили много ценнейших
памятников раннего книго-
печатания. Найдены отрыв,
ки сочинений Цицерона, ас-
трологические предсказания,
римские сочинения по воен-
ному искусству, средневеко-
вая латинская грамматика и
многое другое. В числе на-
ходок — сочинения врача
XV века Бартоломея Метлин-
гера «О воспитании младен.
цев». Это — популярное ме-
дицинское наставление, как
ухаживать за новорожден,
ными детьми, чем и как ле-
чить и кормить малолетних.
Многие из найденных из.
даний, в том числе «Малый
катехизис» Мартина Лютера
с гравюрами — иллюстраци-
ями, сборник выдержек из
Эразма Роттердамского и
некоторые другие, сейчас
скрупулезно изучаются с
целью определения време-
ни и места издания.
НОВИНКИ ПОЖАРНОЙ
ТЕХНИКИ
Бойцов газодымозащитной
службы часто называют «по-
жарной гвардией» — они во
время пожара действуют на
самых трудных участках и
идут впереди всех бойцов.
Работники ленинградской
пожарной охраны разработа-
ли специально оборудован-
ный автобус, обеспечиваю-
щий высокую эффективность
действий бойцов газодымо-
защитной службы в любой
самой сложной обстановке
затяжных пожаров.
Конструкция, оснащение и
компоновка машины оказа-
лись настолько удачными,
что намечен серийный вы-
пуск этих автомобилей для
пожарных частей страны.
Начато серийное произ-
водство диспетчерских пуль-
тов для пожарных частей,
разработанных тоже ленин-
градцами. Такой пульт по-
зволяет дежурному по
части иметь прямую гром-
кую связь с центральным
пунктом пожарной связи, с
пожароопасными объекта-
ми района, с пожарными
машинами, находящимися в
пути и на пожаре, а также
выполнять необходимые ор-
ганизационные мероприя-
тия в соответствии со слу-
жебными инструкциями.
13

АВТОМАТ
СОРТИРУЕТ
ДРЕВЕСИНУ
На международной выс-
тавке иЛесдревмаш», прохо-
дившей в Москве, в числе
советских экспонатов демон-
стрировался оригинальный
транспортер-автомат. Он по
программе сортирует круг-
лые лесоматериалы диамет-
ром от 8 до 100 сантимет-
ров и длиной более 1,5 мет-
ра. За один час сортируется
до 55 кубометров леса.
Такой автоматический сор-
тировщик предназначается
для лесоперевалочных баз,
лесозаготовительных и дере-
вообрабатывающих пред-
приятий.
КИНОСЪЕМОЧНЫЙ
АВТОБУС
Советские инженеры соз-
дали оригинальный аппара-
турно-технологический ком-
плекс для съемки художест-
венных фильмов на натуре
в экспедиционных условиях.
Комплекс размещен на базе
автомобиля ЗИЛ-133Г.
С помощью этой установ.
ки можно выбирать объект
съемки и проводить актер-
ские пробы, записывая на
видеомагнитофоне изобра-
жение и звук. А при репе-
тициях и киносъемке можно
вести контрольное телевизи-
онное визирование с за-
писью на видеоленту не
только звука и изображения,
но и кодированной служеб-
ной информации.
Система электронного
монтажа видеозаписи позво-
ляет сразу же после съемки
просмотреть отснятый мате-
риал и сделать монтаж.
Советский аппаратурно-
технологический комплекс
для киносъемки не имеет
прямых аналогов в зару-
бежной практике. С его
созданием открылся качест-
венно новый этап в техно-
логии производства филь-
мов.
МОНТИРУЕТСЯ
ФИЛЬМ
На международной выс-
тавке «Телекинотехника-80»
советские специалисты де-
монстрировали новинку —
базовую модель унифици-
рованного ряда столов для
14

монтажа 35-миллиметровых
обычных и широкоэкранных
кинофильмов.
Оптическая система стола
позволяет просматривать от-
снятый материал на настоль-
ном экране в незатемнен-
ном помещении. Одновре-
менно с просмотром монта-
жер может прослушивать
магнитные и оптические фо-
нограммы. Электронный
счетчик регистрирует время
прохождения кинолент и из-
меряет их длину в метрах,
кадрах и футах.
Стол имеет шесть дисков
маматывателей, емкость каж-
дого — 300 метров пленки.
Специальное устройство поз-
воляет перематывать нес-
колько кинолент одновре-
менно на один любой диск.
КОНСЕРВАНТ
ДЛЯ НАПИТКОВ
Известно, что в живых ра-
стениях вырабатываются
сильные бактерицидные ве-
щества (например, фитонци-
ды — в луке). Одно иа та-
ких веществ — плюмбо-
гин — может, судя по экс-
периментам, служить отлич-
ным консервантом для со-
ков и других безалкоголь-
ных напитков. Но примене-
ние плюмбогина в пищевой
промышленности сдержива-
лось отсутствием экономи-
чески оправданного спосо-
ба получения этого вещест-
ва в необходимом количе-
стве. Недавно группа уче-
ных Никитского ботаниче-
ского сада нашла такой спо-
соб и разработала методи-
ку выработки чистого кри-
сталлического консерванта
высокой активности из ши-
роко распространенных ви-
дов растений.
СВЕТ
ДЛЯ ОВОЩЕЙ
В Агрохимическом науч-
но-исследовательском ин-
ституте создана оригиналь •
ная светоустановка для ус-
коренного выращивания
рассады и овощей. Мощные
светильники охлаждаются
дистиллированной водой (в
замкнутом контуре), Масса
установки с полезной пло-
щадью 4 квадратных мет-
ра — 300 килограммов.
АСУ В РАЙОННОМ
ЖИЛИЩНОМ УПРАВЛЕНИИ
В Бауманском районе Мо-
сквы действует автоматиче-
ская система управления
работами по ремонту жило-
го фонда. Конструкторам
системы — Ю- Гольцману,
Е. Ермакову, В. Комарову и
В. Пронину — удалось оп-
тимально решить задачу по
автоматизации процессов
сбора и необходимой обра-
ботки всей информации,
связанной с техническим
обслуживанием и ремонтом
жилых зданий района.
Благодаря АСУ средства,
выделяемые на текущий и
капитальный ремонты, ста-
ли использоваться рацио-
нально и с большим, чем
обычно, эффектом.
Весной нынешнего года
АСУ Бауманского района
столицы экспонировалась на
ВДНХ СССР. На снимке —
диспетчерский пульт АСУ с
дисплеем и объемной мне-
мосхемой Бауманского рай-
она. По цветным лампоч-
кам, загорающимся на схе-
ме, можно наглядно пред-
ставлять местоположение
дома, в котором возникли
неполадки, и где работают
ремонтные бригады.
АНЕСТЕТИК —
ЭЛЕКТРОТОК
В Куйбышевском авиаци-
онном институте имени ака-
демика С. П. Королева соз-
дан электрический прибор,
который, воздействуя
электроимпульсами опре-
деленной силы на соответ-
ствующие нервные пути,
снимает послеоперацион-
ные боли, боли травмати-
ческого характера и позво-
ляет обезболивать роды.
Высокая эффективность и
полная безопасность аппа-
рата подтверждены опы-
том.
Прибор называется «ЭЛИ-
МАН-202». Его применяют
врачи в Куйбышевском ме-
дицинском институте имени
Д. И. Ульянова.
15

О память сердца, ты сильней
Рассудка памяти печальной!
К. Н. Батюшков.
ПАМЯТЬ В
В 1924 году в Ленинграде случилось наводнение. Затоплен был и виварий Инсти-
тута экспериментальной медицины. Находившихся в нем собак пришлось спасать
на лодках. Панический страх перед наступавшей водой «выбил» из них все рефлексы,
все навыки, которым их долго и старательно обучали. Прошло несколько месяцев,
и рефлексы восстановились. Но достаточно было появиться в лаборатории луже, про-
сочившейся из-под закрытой двери, и у животных вновь наступил нервный
срыв.
Память и эмоции — они тесно переплетены. Впервые, видимо, обратил на это
внимание выдающийся русский психиатр Сергей Сергеевич Корсаков. В 1890 году
в книге «Болезненные расстройства памяти и их диагностика» он писал: «Есть люди,
у которых вообще память развита недурно, но память душевного чувства слаба: они
плохо помнят те эмоции, которые переживали, удовольствия, которые им доставляли,
вследствие этого с представлениями людей у них не сохраняется воспоминания о
пережитых вместе с этими людьми чувствах. А так как эти воспоминания составляют
Доктор химических наук Ю. ЧИРКОВ.
БЛОНСКИЙ ПРОТИВ ФРЕЙДА
Однажды известный советский психолог
Павел Петрович Блонский, придя в инсти-
тут, где он преподавал, предложил студен-
там описать любое (первое, что придет в
голову) случившееся с ними до учебы в
институте событие. Блонский получил в
общей сложности 224 таких сочинения.
Вышло то, что он и ожидал: почти каждый
студент писал об эпизодах, окрашенных
сильными эмоциями.
Такова роль чувств в нашей памяти. Па-
мять, словно решето, пропуская ничем не
примечательные дни, все монотонное и од-
нообразное, оставляет лишь яркие вехи.
Но вот более сложная проблема: какие
эмоции больше влияют не память —поло-
жительные или же отрицательные? Что мы
помним дольше — доброе или злое?
Заметим, что этот ученый спор имеет
интерес не только теоретический. Скажем,
в педагогике методы поощрения и нака-
зания применяют давно. Но что сильнее
подстегивает память?
Фрейд утверждал: более прочно оседа-
ют в голове события, связанные с прият-
ными эмоциями. Способность людей забы-
вать неприятное — это-де полезное при-
способление, направленное на охрану ор-
ганизма от болезненных переживаний.
Фрейду возражал Блонский, доказывая
обратное. Лучше запоминается неприятное,
полагал он, в эволюции живых существ
именно это свойство помогало приспосо-
биться к окружающей обстановке. Приме-
нив количественные методы, Блонский,
казалось бы, убедительно опроверг раз-
витую Фрейдом теорию «вытеснения» не-
приятностей. Но — мы убедимся в этом
позднее — то была лишь полуправда.
Видов памяти много — непроизвольная,
моторная, слуховая, словесно-логическая...
НАУКА. ВЕСТИ С ПЕРЕДНЕГО КРАЯ
Но только в Пущине я отчетливо осознал,
что существует еще и память эмоциональ-
ная. Ведущий специалист в этой нелегкой
научной 1еме — Е. А. Громова. В начале
1980 года в издательстве «Наука» вышла ее
монография «Эмоциональная память и ее
механизмы».
— Кто же прав: Фрейд или Блонский?—
спрашиваю я у нее.— И есть ли возмож-
ность поставить точку в этой затянувшейся
дискуссии?
— Двумя словами тут не объяснить,— го-
ворит Елена Анатольевна.— Вначале уточ-
ним само понятие «эмоциональная па-
мять». Мозг человека не фотоаппарат,
бездумно фиксирующий все, что попадает
в поле его зрения. «Снимки» нашей памя-
ти очень субъективны, они как бы сняты
под диктовку, и роль эмоций здесь не по-
следняя. Можно долго классифицировать
эмоции, но самое простое — разбить их на
положительные и отрицательные. Ведь все
люди, независимо от своего возраста,
пола, национальности и воспитания, улыб-
кой выражают радость, слезами — горе...
А теперь,— продолжает Громова,— экс-
периментальный факт. Если кошку или
собаку подвергнуть во время еды болево-
му раздражению (обычно удар током —
отрицательный стимул), то они не подойдут
к кормушке не только в этот день, но и че-
рез несколько недель... Грубо говоря, это и
есть пример эмоциональной памяти.
Эта память очень прочная; в клиниках
при восстановлении памяти в первую оче-
редь вспоминаются эмоционально значи-
мые события, они же последними утрачи-
ваются. Еще одно замечательное свойство:
формирование эмоциональной памяти про-
исходит обычно, как мы говорим, с перво-
го «предъявления» — не требуется никакой
«зубрежки». Ребенок, однажды обжегший-
ся на огне, запомнит этот опыт практиче-
ски на всю жизнь.
И еще одна любопытная особенность.
Для большинства людей воспроизведение
16

ХОРОВОДЕ ЭМОЦИИ
основания наших симпатий и антипатий к людям, то из этого недостатка памяти вы-
текает ненормальное отношение к людям...»
Эмоции выступают в качестве своего рода аппарата быстрой оценки воздейст-
вий окружающей среды, считал советский академик Петр Кузьмич Анохин, оцен-
ки преимущественно со знаком плюс или минус, полезности или вредности.
Этот мощный «фильтр» не может не влиять на память. Не тут ли скрыты еще
не учтенные наукой резервы нашего мозга! В изучении столь сложной и комплексной
проблемы сошлись психология, физиология, биохимия и масса других наук.
Биологический центр Академии наук СССР в Пущине — молодой город ученых,
расположенный под Серпуховом, на высоком берегу Оки. Цепочка из стоящих ря-
дом шести биологических институтов и специального конструкторского бюро.
Мы в Институте биологической физики, в одном мг его подразделений — в От-
деле проблем памяти. Его возглавляет профессор, доктор биологических наук, заслу-
женный деятель науки РСФСР Елена Анатольевна ГРОМОВА. Но прежде чем мы нач-
нем беседу с ней, полезно вспомнить один старый научный спор.
пережитого эмоционального состояния —
задача довольно трудная. Французский
психолог Т. Рибо делил людей на три ка-
тегории. Первые не в состоянии повторить
угасшую эмоцию. Вспоминая, они отделы-
ваются общими словами: «было больно»,
«чудесно»... Другие способны пережить
эмоцию вторично, но в очень слабой сте-
пени — это самый распространенный тип
людей. А вот третьи вызывают в себе
прежнее чувство без труда. Это натуры
артистические, наделенные богатым вооб-
ражением,— музыканты, художники, арти-
сты, писатели. (Заметим в скобках, что это
свойство, видимо, еще и результат частой
тренировки подобных процессов.) Флобер,
как известно, приговорив к смерти свою
героиню Эмму Бовари, признавался потом,
что ощущал во рту вкус яда. Тургенев ры-
дал над умирающим в его романе Базаро-
вым.
Четвертая черта эмоциональной памя-
ти — непроизвольность запоминания и вос-
произведения информации. Процесс часто
идет на неосознанном уровне (с этим,
кстати, свойством связана попытка конст-
руирования особых устройств — «детекто-
ров лжи»).
Произвольное воспроизведение эмоцио-
нальной памяти для большинства людей
затруднительно. Однако непроизвольное
ее извлечение происходит постоянно у
всех, оказывая большое влияние на наше
поведение, настроение, поступки, взаимо-
отношения.
С эмоциональной памятью связаны и раз-
личные патологические явления. Иногда
только благодаря глубокому психологиче-
скому анализу воспоминаний детства уда-
ется понять, почему тот или иной человек
панически боится высоты, огня, темноты,
некоторых животных, ножей или каких-
либо других предметов. Эмоциональная
память влияет и на созревание характера.
Жестокое наказание в детстве может сде-
лать человека боязливым, а постоянная
память о пережитом несчастье — меланхо-
личным.
Известно, какой глубокий отпечаток ос-
тавляет воспоминание о боли у людей,
перенесших инфаркт, иногда в корне ме-
няя их характер. Вообще страх перед
болью, память о ней хранится очень дол-
го (за исключением родовых болей). Шот-
ландский стоматолог Д. Трейнер опросил
2500 пациентов и выяснил, что половина
из них предпочитает удалять больные зу-
бы, а не лечить их с применением борма-
шины,— страх перед ней у этих людей воз-
ник еще в раннем возрасте.
Не в памяти ли чувств кроется происхо-
ждение так называемого «вкуса» (вчераш-
ний школьник, скажем, по чисто вкусовым
мотивам почему-то избирает профессию
авиаконструктора, а не конструктора-кора-
бела) и происхождение многих странностей,
так интригующих окружающих, причудли-
вых пристрастий и отвращений?
К патологии, обусловленной эмоциональ-
ной памятью, можно отнести и боязнь вы-
ступить перед аудиторией: школьник стра-
шится покраснеть, отвечая урок, начинаю-
щий актер — забыть слова роли. Большое
терпение и настойчивость требуются от
учителей и режиссеров, чтобы искоренить
подобные состояния.
Как видите, заканчивает свой рас-
сказ Громова, детальное изучение эмо-
циональной ламяти имеет большое практи-
ческое значение. Что же касается спора
Блонского с Фрейдом, то причин для пу-
таницы в этом вопросе немало, упомянем
главные.
Прежде всего опыты по воспроизведе-
нию эмоциональной памяти трудно сде-
лать «чистыми». В жизни большинство лю-
дей предпочитает, естественно, вызывать в
себе приятные воспоминания. И это (ожив-
ление соответствующих следов памяти)
способствует их упрочению.
Второе соображение. Прежде память и
эмоции в основном изучались раздельно.
И наконец, химическая, так сказать, мате-
риальная, подоплека дела начала прояс-
няться лишь в последние 10—15 лет...
2. «Наука и жизнь» Ш 7.
17

КОРА
/И03ОУ1ИСТОЕ ТЕ/10 ^ГИППОШШ
лчтщл
На схеме — продольный разрез головного
мозга крысы с распределением серотонинер-
гических (пунктир) и норадренергических
(сплошная линия) нейронов и путей, иду-
щих от них к различным областям мозга.
А — ядра, синтезирующие норадреналин,
В — ядра, синтезирующие серотонин. Иду-
щие от А6 и В7—В8 аксоны достигают ко-
ры мозга и связаны с процессом обучения.
Микрофотография поперечного среза ствола
мозга крысы, сделанного на уровне ядер,
синтезирующих серотонин (В7 — в форме
летящей птицы и В8 — слабопроглядываю-
щее пятно немного ниже).
АМИНЫ — «ДОБРЫЕ»
И «СЕРДИТЫЕ»
Большая светлая комната с лабораторны-
ми столами, на них экспериментальные ус-
тановки и приборы. Рядом клетки с белы-
ми крысами, блестящие глазки которых
удивленно разглядывают тебя.
— Познакомьтесь — это тоже наши «сот-
рудницы». Им отведена главная роль в
предстоящем эксперименте,— говорит
Татьяна Павловна Семенова, кандидат био-
логических наук, старший научный сотруд-
ник лаборатории нейромедиадорных си-
стем. Той лаборатории в Отделе памяти,
где изучают химизм, лежащий в основе
эмоциональной памяти.
Мы уже привыкли к мысли, что деятель-
ность нашего мозга тесно связана с элек-
трическими явлениями. Электрические сиг-
налы-импульсы замысловатыми путями
(правда, со сравнительно небольшими
скоростями, примерно десятки метров в
секунду) мчатся из одной зоны мозга в
другую, разветвляются, циркулируют там.
Но, оказывается, кроме электрических яв-
лений, большую роль в мозге играют про-
цессы химические. Химические цеха мозга
вырабатывают особые биологически актив-
ные вещества, стимулирующие или же уг-
нетающие его деятельность.
Такие биогенные амины, как дофамин,
норадреналин, адреналин, серотонин,
гистамин, и другие относятся к моноами-
нам — они содержат в своей молекуле од-
ну аминогруппу, это и определяет их наз-
вание, как и название тех систем мозга,
которые синтезируют эти вещества — мо-
ноаминергические системы мозга (МА).
Несмотря на то, что роль биогенных
аминов в жизнедеятельности животных и
человека была известна давно, представле-
ние о существовании в центральной нерв-
ной системе специальных структур, обеспе-
чивающих их синтез, возникло лишь в ше*
стидесятых годах нашего столетия.
Первые основополагающие исследова-
ния МА-систем мозга были проведены
шведами Дальштрем и Фуксом. Они под;
робно описали местонахождение в голов-
ном мозге животных (крыс, мышей, мор-
ских свинок, кроликов и кошек) ядер, со-
держащих МА-нейроны, и предложили их
классификацию.
Эти скопления нервных клеток, располо-
женных в основном в среднем и продол-
говатом мозге, отчетливо различаются на
тонких микросрезах мозга животных. Об-
работанные в парах формальдегида, эти
клетки начинают флюоресцировать яркими
красками. Хотя все биогенные амины вы-
сокоактивны и участвуют в передаче воз-
буждения от одних нейронов к другим,
для нашего рассказа особенно важны но-
радреналин (он характеризуется зеленой
флюоресценцией) и серотонин (желтая
флюоресценци я).
От центров, где синтезируются эти ней-
ромедиаторы, во все стороны (мне показа-
ли в лаборатории схему структур головного
мозга крысы), словно сеть трубопроводов,
тянутся длинные отростки нейронов — ак-
соны, несущие в кору, передний мозг ней-
рогормоны.
В механизме эмоций и серотонин и но-
радреналин играют большую роль. И под-
тверждает это следующий опыт: если раз-
рушить центры, вырабатывающие серото-
нин, то животное становится агрессивным.
Буквально на глазах крысы, до тех пор
равнодушно переносящие присутствие мы-
шей, становятся их убийцами.
В ходе многочисленных исследований у
ученых возникла гипотеза, что серотонин
и норадреналин и есть тот мостик, который
соединяет эмоции с обучением и памятью.
Но как это доказать? Ведь, скажем, тот же
серотонин выполняет в организме многие
функции: обеспечивает терморегуляцию,
18

связан» с деятельностью сердечно-сосуди-
стой системы, некоторых желез внутрен-
ней секреции, с медленноволновой фа-
зой сна, он же обусловливает зимнюю
спячку зверей — медведей, сусликов...
Необходимо было очень четко сформу-
лировать вопросы и получить на них в
экспериментах не менее четкие ответы.
Это и сделали сотрудники лаборатории
нейромедиаторных систем.
Семенова показывает мне специально
сконструированную ею удобную для изу-
чения эмоциональной памяти крыс камеру.
Внутри две полочки — слева и справа.
Крыса, которую вводят в камеру, должна
постепенно уразуметь и запомнить, что
экспериментатор кладет пищу то направо,
то налево, поэтому бесполезно второй раз
подряд идти к той же полочке.
Пока все обычно: вырабатывается впол-
не определенный условный рефлекс, со-
провождаемый положительными эмоция-
ми — пища! При желании можно организо-
вать и отрицательные эмоции. Через ме-
таллические стержни пола камеры пропу-
скается слабый электрический ток. Спаса-
ясь от него, крыса, если она успешно про-
шла обучение, вскакивает на те же по-
лочки.
Курс «натаскивания» крысы подошел к
концу: она затвердила урок. Умело и быстро
находит пищу, избегает удара током. И в
опытах, как выразился бы физиолог, с по-
ложительным подкреплением (пища) и с
отрицательным (ток) животное демонстри-
рует превосходную память. И вроде бы ме-
жду этими экспериментами нет никакой
разницы. Однако это не так.
Оказывается, если «выключить» в мозгу
крысы центры, вырабатывающие либо
серотонин, либо норадреналин (в мозг
животных вводятся вещества, практически
полностью блокирующие синтез нужного
«мина; того же можно добиться, разру-
шив структуры мозга, поставляющие соот-
ветствующие амины), то способность жи-
вотных к обучению резко меняется.
Происходит удивительное. Если исключен
серотонин, то у крыс совсем не вырабаты-
вается рефлекс на пищу, то есть на поло-
жительное подкрепление (хотя отрица-
тельные стимулы по-прежнему действу-
ют!). Когда же выключен норадреналин, то
крысы никак не могли научиться избегать
ударов током.
Так было установлено: обучение и па-
мять у животных тесно связаны с уровнем
в клетках мозга биогенных моноаминов —
серотонина и норадреналина. Оказывается,
«добрый» серотонин улучшает память на
положительные эмоции, а «сердитый» но-
радреналин— на отрицательные, связывая
эмоции с памятью.
Это замечательное достижение совет-
ских ученых позволяет иными глазами
взглянуть на старую тяжбу Блонского с
Фрейдом. В какой-то мере эта дискуссия
становится бессмысленной. В самом деле,
имеющиеся литературные данные и ре-
зультаты исследований сотрудников Гро-
мовой (она также возглавляет лабораторию
нейромедиаторных систем) в Пущине да-
ют полное основание считать: моноаминер-
Рисунок экспериментальной камеры для
обучения животных с помощью эмоциональ-
но положительных и отрицательных под-
креплений.
Крыса научилась правильно выбирать по-
лочку, на которой ее ждет пища.
Чтобы избежать удара электрическим током
(эмоционально отрицательное подкрепле-
ние), крыса взбирается на полочку.
гические системы мозга играют важную
роль в формировании психофизиологиче-
ских основ личности человека, особенно-
стей его эмоциональной реактивности, па-
19

мяти и других способностей. С этих пози-
ций становятся понятными корни злопамят-
ности или наоборот — способность хра-
нить в памяти преимущественно эмоцио-
нально положительные впечатления, со-
ставляющие сущность альтруизма.
Естественно, злопыхатели вряд ли будут
держать в памяти добрые дела и поступ-
ки, а альтруисты скорее всего должны
быстро забывать злое и недоброе.
ХУДОЖНИКИ И ДЕЯТЕЛИ
В известной сатире Свифта Гулливеру,
посетившему академию в Лагадо, показали
удивительный способ обучения: школьни-
кам скармливали специально изготовлен-
ные тетради с теоремами. (Гулливеру объ-
яснили: метод неэффективен только пото-
му, что мальчишки ухитряются выплевывать
«препараты»...)
В каждой шутке — доля истины. Челове-
ка не оставляет мысль найти действенные
средства улучшения памяти, ведь к ней
предъявляются все более высокие требо-
вания. Полагают, что уже в недалеком
будущем каждому придется в течение
жизни 4—5 раз менять профессию: столь
стремительно будут трансформироваться
производственные процессы. Так что учить-
ся придется всю жизнь! Но обратимся к
сегодняшнему дню, к науке, здесь уже
недостаточно держать в голове только то,
что непосредственно связано с твоей уз-
кой (а лавина данных все растет!) специ-
альностью. Новейшая наука требует широ-
кой ориентации в других, казалось бы, да-
леких областях знания.
Как найти те неуловимые на первый
взгляд психологические и иные факторы,
которые помогли бы ускорить закрепле-
ние учебных навыков, активизировали бы
процессы памяти, интеллектуальной дея-
тельности человека, вообще подняли бы
человеческую личность на более высокую
ступень?
А искусственный мозг? Нынешние ЭВМ
емки и компактны. Однако и сейчас в ку-
бическом сантиметре наиболее совершен-
ных машин умещаются лишь тысячи эле-
ментов, а в мозге человека в небольшом
объеме «упаковано» около 14 миллиардов
нервных клеток. У природы есть чему поу-
читься! В этом еще раз убеждаешься, когда
знакомишься с такими явлениями, как, на-
пример, феномен эмоциональной памяти.
Яркая иллюстрация использования эмо-
ций для активизации памяти — суггестопе-
дия, то есть система ускоренного обуче-
ния, разработанная болгарским ученым
Г. Лозановым и его последователями, ког-
да за один сеанс можно запомнить до
1000 иностранных слов! Как такое возмож-
но? Ответ дают исследования ученых из
Пущина.
Что такое зубрежка? Это — многократное
повторение каких-то фактов, пока они
окончательно не утвердятся в памяти. Но,
как оказалось, того же можно добиться
эмоциональным, а точнее «химическим»
путем: повышение содержания серотонина
ипи норадреналина в мозге при обучении
сопровождается, как показали сотрудники
Громовой, циклическими изменениями воз-
будимости мозга. Периодическая циркуля-
ция сигналов по одним и тем же нейрон-
ным системам, участвующим в восприятии
данного раздражения, и становится экви-
валентом зубрежки. Только зубрежка —
дело долгое и нудное, а память, подкреп-
ленная эмоциями, срабатывает практиче-
ски мгновенно!
Конечно, во всех этих сложных и деликат-
ных вопросах окончательные итоги подво-
дить рано, но в экспериментах, ведущихся
в лаборатории нейромедиаторных систем
(а мы рассказали лишь о некоторых из
них), с несомненностью прослеживается
тесная связь памяти с эмоциями и их био-
химическими носителями—аминами: серо-
тонином и норадреналином.
Исследования эти показывают: успеш-
ность обучения зависит от знака эмоции —
кого-то надо погладить по головке, кого-то
публично отчитать. Важно и сформулиро-
ванное учеными положение о необходи-
мости для успешного процесса обучения
оптимального уровня эмоционального нап-
ряжения. Тут вредны или же неэффективны
как слишком сильные, так и очень слабые
эмоции. Зато золотая середина (оптимум)
благотворна для памяти.
Сотрудники Громовой провели наблюде-
ния на спортсменах высшей спортив-
ной, квалификации — стрелках из лука, у
которых обследовалась кратковременная
зрительная и слуховая память во время
тренировочных сборов, отдыха и в период
ответственных международных соревнова-
ний. (Исследования на спортсменах имеют
свои преимущества: одинаковые условия
режимов труда, отдыха и питания, а также
возможность сопоставить результаты пси-
хофизиологических обследований с данны-
ми медицинскими и биохимическими у тех
же испытуемых.)
Особого внимания заслуживает в этих
исследованиях оригинальный метод изуче-
ния объема зрительной памяти у людей,
разработанный сотрудником лаборатории
нейромедиаторных систем М. Б. Зыковым.
Испытуемому предъявляется для запо-
минания карта, состоящая из 16 квад-
ратиков (8 из них черные, 8 — светлые),
различное расположение которых на кар-
те образует геометрические рисунки раз-
ной сложности. Испытуемому дается опре-
деленное время для запоминания, а затем
на пустом бланке, состоящем из 16 свет-
лых квадратиков, предлагается воспроизве-
сти рисунок.
И вот результаты подобных обследова-
ний. Наилучшую память спортсмены проде-
монстрировали во время международных
состязаний. Параллельно обследовалось
содержание в их организме норадренали-
на. Оно во время соревнований было зна-
чительно выше, что и подтвердило: спорт-
смены не только в отличной спортивной
форме, но и их эмоциональное напряжение
также оптимально!
Добытые трудами ученых данные подоб-
ного рода имеют перспективу применения
в практике. Уже есть немало профессий,
требующих длительного поддержания вы-
20

сокого уровня психической активности че-
ловека как в условиях обедненного, так и
перенасыщенного эмоциями фона. Хоро-
ший пример последнего дает работа кос-
монавта при экстремальных пиковых на-
грузках, когда на счету каждая секунда и
от твоей сноровки, памяти зависит успех
дела.
Но есть профессии — как правило, они
связаны с автоматизированным производ-
ством,— бедные эмоциями. Длительное по-
вторение однообразных операций неизбеж-
но снижает психическую активность, вызы-
вает сонливость, вялость и апатию—про-
изводительность труда падает. А между
тем, скажем, оператор, который находится
в помещении с пультом управления, дол-
жен обладать очень большой памятью
для того, чтобы быстро распознавать зна-
чение сигналов, возникающих на пульте, и
быстро на них реагировать.
Чем шире автоматизация, чем больше
машин служит человеку, тем выше стано-
вятся требования к человеческому мозгу,
который должен руководить этими маши-
нами и подниматься над ними по точности
и быстроте реагирования И тут исследова-
ния связи памяти с эмоциями очень акту-
альны.
Еще один интересный выход в практику
исследований, о которых шпа речь в ста-
тье. Изучение ряда недифференцирован-
ных заболеваний детей позволило выде-
лить из них группу легких органических
повреждений мозга. Этих детей характери-
зует рассеянность, несобранность, наруше-
ние концентрации внимания, персевератив-
ность процессов мышления (застревание
на деталях), а также ослабленная способ-
ность удерживать запоминаемый материал
в памяти.
Эти симптомы в дошкольные годы ча-
сто не обращают на себя внимания роди-
телей и воспитателей. Однако уже первые
месяцы учебы в школе показывают, что
этим детям трудно учиться — считать,, за-
поминать алфавит.
В условиях клиники (это совместная ра-
бота Института биофизики Академии наук
СССР с Московским научно-исследователь-
ским институтом психиатрии Министерства
здравоохранения РСФСР) было установле-
но: такая форма заболевания сопровожда-
ется нарушением обмена серотонина и
норадреналина. У детей, которых лечили
аминолоном, по мере улучшения показа-
телей памяти и внимания отмечалась тен-
денция к нормализации обмена этих ами-
нов. Следовательно, делают вывод ученые,
детей с такого рода задержкой психиче-
ского развития можно лечить. Условие ус-
пеха на этом пути — индивидуальный учет
баланса исходной активности систем, выра-
батывающих серотонин и норадреналин.
Ученые из Отдела проблем памяти при-
шли и к другим, гораздо более тонким
выводам. Так, к примеру, оказалось, что
при эмоционально положительных состоя-
ниях, когда содержание серотонина в моз-
ге повышено, общий уровень возбужде-
ния центральной нервной системы низок.
И напротив: при эмоциях отрицательных
(много норадреналина) он высок
ДО СОРЕВНОВАНИЙ
X
X
X
X
X
X
X
X
6"
X
X
X
X
X
X
X
X
47"
X
X
X
X
X
X
X
X
5"
ВОВРЕМЯ COP-ЕВ НОБИЛИ И
б" ю" 4"
экспозиция
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
5
t-ОСПРОИЗ ВЕДЕНИЕ
С помощью таних квадратов исследовалось
состояние кратковременной зрительной па-
мяти у спортсменов до и во время со-
ревнований.
Наиболее стойко «застревает» в памяти
чувство страха. Положитепьный опыт менее
прочей, но зато более гибок, поддается
творческой перестройке.
Субъективные предварительные выводы
тут таковы. Видимо, положительные эмоции
благотворны для творчества: пластичность
мозга повышена, система становится гиб-
кой, легко перестраиваемой, открытой для
новых впечатлений. Отрицательные же
эмоции (и их действующее начало—но-
радреналин) делают нервную систему бо-
лее жесткой, но зато и способной к реши-
тельным действиям (ведь, скажем, крыса
под током должна быстро найти спаси-
1ельную полку).
Художники и деятели. В жизни совре-
менного человека эти две грани часто об-
разуют хитрый узор: человек должен
поочередно становиться то творцом, то
решительным и деятельным работником.
Кто знает, возможно, придет день, когда в
аптеках (конечно, строго индивидуально,
по рецептам врачей, а то и психологов,
после тщательного биохимического обсле-
дования) появятся таблетки, стимулирующие
память, творчество.
21

Около трех лет находится
на околоземной орбите
большая космическая лабо-
ратория — станция «Са-
лют-6». За это время на ее
борту побывало 9 экспеди-
ций, в том числе три долго-
временные — прод о л ж и-
тельностью 98, 140 и 175 су-
ток. Восьмая экспедиция
прибыла на борт станции
«Салют-6» 10 апреля 1980
года на транспортном ко-
рабле «Союз-35». Его пило-
тировали командир корабля
подполковник Леонид Ива-
нович Попов и бортинженер
Герой Советского Союза,
летчик-космонавт СССР Ва-
лерий Викторович Рюмин.
(Вы видите их на снимке в
день окончания предполет-
ной подготовки). В момент
прибытия пилотируемого
корабля «Союз-35» к стан-
ции уже был пристыкован
транспортный корабль-ав-
томат «Прогресс-8», запу-
щенный ранее; на смену
ему через некоторое время
пришел следующий грузо-
вик «Прогресс-9». Кстати,
принципиально новая си-
стема снабжения орбиталь-
ных станций с помощью ав-
томатических грузовых тран-
спортных кораблей была от-
работана именно в процессе
полета станции «Салют-6».
В соответствии с про-
граммой сотрудничества со-
циалистических стран в ис-
следовании космоса 27 мая
на «Салют-6» на корабле
«Союз-36» прибыла девя-
тая экспедиция — дважды
Герой Советского Союза,
летчик-космонавт В. Н. Ку-
басов и космонавт-исследо-
ватель гражданин Венгер-
ской Народной Республики
Берталан Фаркаш.
Один из участников вось-
мой экспедиции на «Са-
лют-6», Валерий Рюмин,
участвовал и в предыдущей
экспедиции. Вместе с Вла-
димиром Ляховым он про-
вел на борту станции почти
полгода — сто семьдесят
пять суток. О некоторых эпи-
зодах этого полета, самого
длительного в истории кос-
монавтики, рассказывает
публикуемый очерк.
НЮРКА, ГРИБЫ И ТЮЛЬПАН
Владимир ГУБАРЕВ.
Каждую ночь Биологу снились грибы.
Необычные, страшные. Он просыпался.
Тихо, чтобы не разбудить жену, выходил
на кухню и закуривал. Это была единствен-
ная сигарета, которую он позволял себе,
потому что уже был инфаркт, да и под-
няться на третий этаж единым духом не
мог, приходилось подолгу отдыхать на
лестничных площадках.
Биолог по привычке взглянул на часы.
— Пять,— почему-то сказал он вслух и
усмехнулся.— Конечно же, пять. Почему
сегодня должно быть иначе?
Сколько продолжается это? Наверное,
полгода, не меньше. Ляхов и Рюмин давно
вернулись, побывали в отпуске, сейчас, ка-
жется, приступили к тренировкам, а он не
спит, словно они еще в полете. Он приез-
жал из Центра около двух ночи, так де-
журство заканчивалось, а добираться до-
мой приходилось через весь город. Воз-
вращаться в Центр мог и после обеда —
22
времени с избытком, чтобы выспаться, но
этот сон с грибами, настойчивый, липкий,
чуть ли не каждое утро будил его на рас-
свете. Сначала он забавлял Биолога —
грибы в разгар зимы! Смешно... Ну, ле-
том, когда собираешься с друзьями в лес,
естественно, что снятся. Так бывает. Или
на следующий день: память возвращает
к беленькому, вынырнувшему нежданно
из полегшей травы, или к ярко-красной
шапке подосиновика, на который едва не
наступил... И хорошо, что снятся,— значит,
удовольствие получил, отдохнул.
Но эти грибы были уродливые, на длин-
ных ножках и бесцветные, словно призраки.
А началось все с шутки. Во время како-
го-то сеанса связи Биолог разговаривал с
Владимиром Коваленком.
— Саша где? — спросил он.
— По грибы пошел,— рассмеялся Кова-
ленок. Это была та самая шутка, в которой
большая доля правды — на борту прово-
дились эксперименты по выращиванию

грибов в специальной установке. И в тот
момент Иванченков как раз контролиро-
вал ход эксперимента, смотрел, что про-
исходит на космической «грибной планта-
ции». Ну, а потом эта фраза «Мы пошли
по* грибы» звучала часто с борта «Салю-
та-6», нередко без прямой связи с экспе-
риментом.
А грибы на «плантации» были очень
странные. Ножки завивались, они метались
из стороны в сторону, словно пытались
найти себе опору — то самое земное тя-
готение, которого их лишили. Но тем не
менее уродцы доставляли огромное удо-
вольствие космонавтам.
Сейчас на борту растет лук. Ляхов и
Рюмин уже собрали первый урожай, и с
разрешения «Земли» съели его. А еще у
них есть укроп, петрушка, чеснок. Космо-
навты взяли их по собственной инициати-
ве. И Биолог не упрекал «Протонов» в са-
модеятельности... «Все живое вызывает у
них повышенный интерес,— думал Био-
лог.— Это своеобразный элемент психоло-
гической поддержки в их трудной рабо-
те».
Нет, у него не было иллюзий: теперь
они столкнулись с невесомостью длитель-
ной. А она преподносит сюрпризы, и нема-
лые.
Вчера оператор спросил «Протонов»:
— У вас ночью «печка» была включена.
Забыли о ней?
— Нет,— ответил Владимир Ляхов,— по-
ка это наша тайна.
— Только без самодеятельности,— забе-
спокоился оператор.
— Не волнуйтесь,— успокоил Валерий
Рюмин,— это так, для души...
Лишь Биолог догадался, о чем идет
речь. «Протоны» пытались из перепелиных
яиц вывести птенцов. Но просили об этом
молчать, и Биолог хранил общую тайну.
Перепела... Наивно, конечно. Биолог до-
гадывался о конце этого эксперимента, ко-
торый не значился в программе полета.
Но космонавты так настаивали — «А вдруг
эти самые перепелиные яйца изменят
все?1 Разве такого не бывало?..»
В отличие от предыдущих полет Влади-
мира Ляхова и Валерия Рюмина особый, он
не имеет «жесткого регламента». Старт
25 февраля. И задание экипажу — прове-
рить, сможет ли станция продолжить эф-
фективную работу в пилотируемом вари-
анте.
«Протоны» заменили некоторые прибо-
ры и аппаратуру станции на новые, захва-
ченные с собой на «Сокэзе-32» и достав-
ленные затем «Прогрессом-5». Владимир
Ляхов и Валерий Рюмин провели необхо-
димые работы по двигательной установ-
ке— отключили бак, который вышел из
строя. Их «ремонтная деятельность» про-
должается и до нынешнего дня: на новом
«Прогрессе» привезены на станцию блоки
аппаратуры, ресурс которой уже вырабо-
тан.
Прошел месяц, второй. Вовсю развер-
нулись научные исследования, весьма раз-
нообразные. Космонавты выращивали кри-
сталлы в печах, вели плавку, осуществляли
визуальные наблюдения материков Миро-
вого океана, регулярно проводили меди-
цинские и биологические эксперименты.
Одновременно готовились к встрече меж-
дународного экипажа. Однако отказ двига-
теля на «Союзе-33» не только потребовал
мастерства и мужества от его экипажа
Николая Рукавишникова и Георгия Ивано-
ва, но и вызвал определенные трудности в
полете Владимира Ляхова и Валерия Рю-
мина.
Дело в том, что гарантийный срок «Со-
юза» в составе космического комплекса —
90 суток. На третий месяц полета планиру-
ется заход транспортного корабля в косми-
ческий порт, а затем его нужно возвра-
щать на Землю, А на орбиту нужно отпра-
вить «свежий» корабль, как это было, к
примеру, во время 140-суточной экспеди-
ции, когда В. Быковский и 3. Йен оставили
свой «Союз», а вернулись на корабле
В. Коваленка и А. Иванченкова.
Предполагалось, что «Союз-33» заменит
своего собрата, но так как этого не случи-
лось, то и сейчас потребовались дополни-
тельные испытания «Союза-32» на предмет
продления его «гарантийного срока»., Ис-
пытания были обширные и очень тщатель-
ные. Наконец, «Земля» приняла решение:
«В случае согласия экипажа продолжить
полет...», Владимир Ляхов и Валерий Рюмин
имели полное право сказать: «Надо воз-
вращаться», и их никто не упрекнул бы —
они уже сделали намного больше того, что
планировалось в канун старта.
— Идем дальше...— донеслось с орбиты.
В тишине зала Центре управления про-
звучали аплодисменты, которые бывают
лишь на таких этапах полета, как стыковка,
встреча экипажей, посещения, выход в от-
крытый космос...
Они закончили очередную плавку, а по-
том попросили на связь Биолога. Он уди-
вился: давно уже «Протоны» не беседова-
ли с ним, да и особой нужды не было —
один за другим биологические экспери-
менты прошли, а новые появятся лишь с
приходом очередного «Прогресса».
— Грустишь? — послышалось с орбиты.
— Нам веселее,— заметил Биолог,— не
вдвоем все-таки...
— вот и ошибаешься,— рассмеялся Ля-
хов.— Отстаешь от жизни — мы уже втро-
ем летаем!
— Кто это к вам добрался?
— Нюрка появилась,— ответил Влади-
мир,— такая же, как у Климука и Севасть-
янова. Помнишь?
— Конечно,— растерялся Биолог.— Не
откуда?
— Сами удивляемся. Но она в короб-
ке — это точно! Движется... Верно, Вале-
рий?
— Прыгает, живая,— заметил Рюмин.
— Не может быть! — не верил Биолог.—
Это какое-то недоразумение... Но вы сле-
дите... И с первой же оказией на Землю,
обязательно!
После сеанса Биолог попытался разоб-
раться с новоявленной Нюркой. Он, ко-
23

нечно, помнил о прежней истории на «Са-
люте». И особенно об одном из последних
сеансов связи с Климуком и Севастьяно-
вым.
— Как настроение? — спросил тогда опе-
ратор.
Климук ответил быстро:
— Земное...
— Все сделали,— добавил Севастьянов,—
пленки больше нет, контейнеры уложили —
можно переносить в «Союз»...
— И Нюрка сдохла...
Позже, уже на Земле, Петр признался,
что, увидев Нюрку, которая перестала дви-
гаться, он прослезился.
— Начнем готовиться к посадке,— сказал
на госкомиссии Главный, потом едва за-
метно улыбнулся и добавил: — К тому же
и Нюрка погибла...
Виталий Севастьянов, который вел днев-
ник во время полета, сделал такую за-
пись: «В этот день мы передали на Землю
телерепортаж, в котором «оплакивали тра-
гическую гибель» нашей любимицы Нюр-
ки. Дело в том, что программой медико-
биологических исследований полета был
предусмотрен эксперимент по размноже-
нию мух-дрозофил. Новое поколение дро-
зофил можно получать через каждые две-
надцать суток, и в «BnofepMe», где содер-
жались эти требующие тщательного ухода
мушки, их уже было к середине полета
сотни полторы. Но к концу полета по не-
понятным для нас причинам дрозофилы
вдруг стали дохнуть. Последнюю остав-
шуюся в живых представительницу косми-
ческого поколения дрозофил мы назвали
Нюркой. Пришел день, и шустрая Нюрка
тоже перестала шевелиться».
Сообщение о том, что на борту появи-
лась новая Нюрка, сразу же обсудили с
сотрудниками академического Института
общей генетики, который уже четверть ве-
ка участвовал в биологических эксперимен-
тах, проводившихся на борту спутников и
кораблей. В институте, конечно, знали о
чрезвычайном происшествии с «Биотер-
мом», которое произошло на борту неко-
торое время назад: космонавты устанавли-
вали прибор, но крышка его неожиданно
открылась, часть мух оказалась в станции,
и Ляхову с Рюминым пришлось их отлав-
ливать. А потом мухи «померзли» — слиш-
ком низкой оказалась температура.
И вот теперь предстояло- расследовать
тайну появления новой Нюрки.
— А где находился «Биотерм»? — поин-
тересовался академик Дубинин, директор
института.— Не было ли рядом источника
тепла?
— Кажется, у светильника,— ответил Био-
лог.— Я обязательно уточню у экипажа.
— Думаю, что новая Нюрка вывелась из
сохранившегося яичка. Оказалось оно в
тепле, вот и все. Но нам желательно иметь
этот экземпляр,— напомнил он.
— Конечно. Я уже предупредил «Про-
гонов»...
— Доброго им полета,— попрощался
Дубинин.
В Центре подготовки космонавтов имени W
Ю. А. Гагарина создан тренажерный ком- г
плекс, в гидробассейне которого космонав-
ты отрабатывают свои действия в условиях,
приближенных к невесомости. В частности,
на макете станции «Салют» ведется отра-
ботка элементов поведения в открытом
космосе.
Действительно, «Биотерм» находился у
светильника — туда его сунул Ляхов. И тем
дал жизнь новой Нюрке.
Грузовой корабль шел по расчетной до-
роге к «Салюту». Особых хлопот, не пред-
усмотренных программой, он не доставлял
Центру управления полетом, и это, естест-
венно, радовало создателей орбитального
комплекса. Ох, как нужен «Прогресс» эки-
пажу и станции! И не только потому, что
на его борту запасы материалов и грузов,
необходимых для жизни и работы В. Ля-
хова и В. Рюмина. Не менее важна «пси-
хологическая обстановка в космосе», как
выразился один из операторов Центра. Нет
сбоев в старте и полете «Прогресса» —
значит, программа, разработанная для
экспедиции Владимира Ляхова и Валерия
Рюмина, будет и далее успешно осущест-
вляться.
Особенность полета Ляхова и Рюмина,
его качественное отличие от предыдущих в
том, что космонавты повседневно борются
за продление существования станции, ее
эффективного функционирования в пило-
тируемом варианте. Новый «Прогресс», как
и его предшественник, доставил на борт
комплекса ряд блоков и систем, нуждаю-
щихся в замене. Это регенераторы, пульт
«Дельта», телетайп. Но самое главное —
большой запас воздуха. Атмосфера «Са-
люта» нуждалась в улучшении: снизилось
давление, так как часть воздуха вместе с
отходами выбрасывается в космос.
Даже такие мелочи, как электрические
лампочки, надо отправить на орбиту: они
просто перегорают. И, конечно же, нужно
пополнять запасы кино- и фотопленки, пи-
щи, воды, салфеток, вкладышей для спаль-
ных мешков. Все это и доставил на стан-
цию «Прогресс-6».
На этот раз в грузовике горючего не-
много, всего около 100 килограммов. Эко-
номно расходуют топливо станции В. Ля-
хов и В. Рюмин, и его запас на борту до-
статочен. А такие сложные операции, как
коррекция орбиты, на которую уходит
много топлива, можно осуществлять с по-
мощью двигателя «Прогресса».
Новый «Прогресс» начал погоню за
станцией, чтобы через двое суток соеди-
ниться с нею. Грузовик находился чуть ни-
же «Салюта-6» и поэтому облетал плане-
ту немного быстрее, неуклонно сокращая
расстояние до станции.
— Видим объект,— передает Владимир
Ляхов,— он чуть левее и ниже.
— Есть включение двигателя! — добав-
ляет Валерий Рюмин.
24

— Режим сближения в норме,— под-
тверждает оператор Центра управления
полетом.
А вскоре «Прогресс» коснулся станции и
занял свое место у ее агрегатного отсека.
Произошло еще одно важное, хотя и буд-
ничное теперь уже событие.
На космодроме в монтажно-испыта-
тельном корпусе шла подготовка к запус-
ку «Прогресса-6». Третья ступень уже бы-
ла пристыкована к «пакету», то есть к пер-
вой и второй ступеням, а чуть в сто-
роне на монтажной тележке лежал об-
текатель.
— Это для «Прогресса»,— пояснил ин-
женер,— а сам корабль прошел цикл ис-
пытаний, и к полету готов... Скоро начнем
его загрузку... Кстати, знаете, что в нем бу-
дет цветок? Первый космический... Конеч-
но же, тюльпан.— Инженер улыбнулся.—
Нет, не из тех, что цветут вокруг стартовой
площадки, у ученых свои интересы... Уве-
рен, космонавтам будет приятно получить
столь необычный подарок.
— Цветок почти распустился,— рассказал
чуть позже Биолог,— но зацветет он в кос-
мосе... Тюльпан — это одна из частиц боль-
25

и разнообразной исследовательской
работы, которую проводят советские уче-
ные на борту «Салюта-6». Участие в ней
принимают специалисты многих учрежде-
ний, в частности Московского государст-
венного университета, Института ботаники
Академии наук Литовской ССР, Ботаниче-
ского сада Академии наук СССР и дру-
гих. Пробуем выяснить, как влияют невесо-
мость и другие факторы космического по-
лета на растения. Одновременно решаются
прикладные задачи: создаются на борту
небольшие оранжереи, которые должны в
будущем помогать обеспечивать космонав-
тов пищей, содержащей витамины... Зеле-
ный лук и на орбите очень полезен...
Гравитационная биология преподнесла
немало сюрпризов ученым. Берут, к при-
меру, семена гороха, высаживают в спе-
циальных приборах, отправляют на орби-
ту. Космонавты тщательно следят, как раз-
виваются растения. Семена прорастают, ра-
стение развивается нормально и вдруг по-
гибает. «Космических» семян получить не
удается, новое поколение гороха не по-
является, хотя уход за растениями тща-
тельный... Космонавты каждодневно зани-
маются своим «огородом», берегут каж-
дое растение, и тем не менее сохранить
их не удается...
На «С<злюте-6» появился прибор «Фи-
тон», созданный литовскими учеными. Кон-
трольные эксперименты велись и в зем-
ных лабораториях. И вновь финал тот же.
Какие-то «рахиты» вырастают в невесомо-
сти...
— Изменения происходят на клеточном
уровне,— продолжал Биолог.— Высшие ра-
стения, привыкшие к земной тяжести, в
невесомости развиваются иначе. На «Са-
люте-6» сейчас находится центрифуга
«Биогравистат», Внутри прибора моторчик,
он вращает ротор — оборот в секунду. Со-
здается искусственная гравитация — при-
близительно такая же, как на уровне мо-
ря. В «Биогравистате» находятся различные
семена. Владимир Ляхов и Валерий Рюмин
наблюдают за тем, как они прорастают.
Семена огурцов расположены в приборе
произвольно, но корешки обязательно про-
растают лишь в одном направлении — они
всегда направлены от центра. Словом, се-
мена ведут себя так, словно они посажены
в земную почву. Сейчас с «Прогрессом»
мы отправили на борт новую партию се-
мян...
— Ну, а тюльпан, который стартовал в
космос, еще и символ весны, проявление
заботы о людях, которые два с половиной
месяца работают над планетой,— закончил
Биолог.
Он еще не знал, что никакого тюльпана
на борту «Прогресса» нет.
— Откроете «Прогресс» во второй поло-
вине дня,— напомнил оператор,— а после
завтрака визуальные наблюдения.
— Помним,— как всегда лаконично от-
ветил Рюмин.
За завтраком — кофе, паштет, консервы,
сыр. «Протону» говорили о тюльпане.
— Странно, почему они выбрали именно
этот цветок,— начал рассуждать Влади-
мир.— Наверное, из-за тюльпанов Байко-
нура. Ты возил их в Москву?
— Конечно,— ответил Валерий,— только
нужно вырывать вместе с луковицей— то-
гда долго не увядают.
— Я "знаю. Жена тоже любит тюльпаны...
Говорит, это верные цветы.v
— И самые стойкие,— согласился Рюмин
Ляхов начал убирать со стола.
— Значит, сегодня Памир? — спросил он.
— Да, сеанс через десять минут. На-
чнем?
«Протоны» подплыли к иллюминаторам.
Летели над Атлантикой. Облачность по
трассе была баллов пять, но вдали уже
проглядывалась чистая Земля. Памир тоже
будет открыт — они уже знали это.
Отношение к Памиру у космонавтов осо-
бое. И не только у Владимира Ляхова и
Валерия Рюмина — у всех. Каждая экспеди-
ция «Салюта-6» обязательно проводит на-
блюдения «крыши мира», фотографирует
ледники и озера, ущелья и долины.
— Александр Иванченков много раз го-
ворил мне,— вспоминает Владимир Кова-
ленок.— что схему Памира может начер-
тить с закрытыми глазами — все ледники,
хребты, высокие пики. И он прав. Готовясь
к экспедиции, мы детально изучили его с
самолета. Красив Памир вечером. Верши-
ны гор подсвечены солнцем. Все ледники
и снежники выглядят очень рельефно-
Нынешний экипаж «Салюта-6» столь же
тщательно готовился к той части програм-
мы полета, которая связана с изучением
Памира. Владимир Ляхов и Валерий Рю-
мин вместе со специалистами госцентра
«Природа» летали над Памиром на самоле-
те, встречалась со строителями Нурекской
ГЭС, с геологами, гляциологами. Они зна-
ют, насколько важны исследования из кос-
моса этого района нашей Родины, где бур-
но развивается промышленность и сосре-
доточены богатейшие природные ресурсы.
Здесь находятся огромные хранилища пре-
сной воды—Памирское ледяное плато и
знаменитый ледник Федченко. Крупней-
шие реки берут начало в горах, они несут
жизнь а долины, где расцветают сады и
раскинулись хлопковые поля.
Солнце вновь открыло перед космонав-
тами Памир. Несколько дней «крыша ми-
ра» была покрыта тьмой — здесь «Прото-
нов» встречала тень Земли, А сейчас...
— Великолепный обзор,— передает Рю-
мин,— три тысячи верст вправо и влево.
Да, видим далеко... Ущелья, озера, ледни-
ки... Скоро войдем в тень... У нас солныш-
ко, а Земля уже темная... Сколько на се-
вере летает самолетов! Очень много сле-
дов от них...
— Для геологов делаем семь кадров,—
сообщает Ляхов,— как раз над Памиром...
Удивительное все-таки ощущение: каждый
день что-то новое наблюдаем... Привыкнуть
невозможно!
(Окончание следует.)

КИНОЗАЛ
НА ЭКРАНЕ КИНОЖУРНАЛЫ
СКАЗКА НАЯВУ
Новое здание Централь-
ного музыкального детско-
го театра поднялось в Мос-
кве на проспекте Вернад-
ского. Синяя птица, как бы
взметнувшаяся над зданием,
символ лучших человечес-
ких чувств, символ детства,
стала эмблемой театра, об-
разным выражением его
идеи.
Уже в вестибюле малень-
кий зритель попадет в сказ-
ку, которую придумали для
него архитекторы. Переход-
ные мостики, стены с изо-
бражениями сказочных
птиц, зверей и растений,
скульптурные композиции
на темы сказок...
Ротонда — зимний сад.
Здесь можно поиграть и по-
слушать пение живых птиц.
Специальный зал для бе-
сед о музыке
Малый зал, где артисты
театра будут давать соль-
ные концерты.
И, наконец, большой зри-
тельный зал, где будут про-
исходить главные встречи с
искусством, с музыкой, под-
готовленные всем убранст-
вом театра, всей его архи-
тектурой.
А на белокаменном фаса-
де театра детвору встреча-
ют герои из сказок Пушки-
на, Мальчиш-Кибальчиш, Пе-
тя и Волк, Буратино. Вокруг
театра создается парк с
прудами и скульптурами
трубача-буденовца и Бегу-
щей по волнам. Здесь все
подчинено одной задаче:
приобщить маленького че-
повека к искусству, к музы-
ке, разбудить его фантазию,
его способность к самостоя-
тельному творчеству.
«Строительство и
архитектура» № 4. 1980 г.
КАРКАС И ПЛЕНКА
Что такое зонтик? Кар-
кас и пленка. И вот над го-
ловой крыша, защита от
дождя или солнышка. По-
жалуй, именно зонтик мож-
но считать родоначальни-
ком целого семейства са-
мых разнообразных каркас-
ных сооружений, таких, ска-
...,—^—55-гк-
Г%
27

жем, как палатка или по-
лотняные цирки шапито. В
качестве покрытия обычно
использовали брезент, па-
русину, но сегодня ищут
новые покрытия каркасных
сооружений,, и ассортимент
этих легких, экономичных,
легко и быстро строя-
щихся конструкций неве-
роятно расширился.
Материал покрытия дол-
жен быть гибким, эластич-
ным, чтобы он не ломался,
не трескался Аа сгибах. Он
должен противостоять ог-
ню, быть прочным и лег-
ким. Этим требованиям от-
вечают новые синтетиче-
ские покрытия «Волга» и
«Тезай». Они прошли мно-
гочисленные испытания по
всем важнейшим парамет-
рам, получили высокие
оценки. Скажем, прочность
новых материалов такова,
что кран, зацепив крюком
сделанную из них ленту
метровой ширины, может
поднять обернутый этой
лентой двадцатитонный ва-
гон. Эти покрытия выдер-
живают мороз до пятиде-
сяти градусов, их можно
использовать на Крайнем
Севере, где особенно важ-
но быстро поставить легкую
и прочную постройку. Про-
зрачное покрытие, арми-
рованное редкой сеткой из
капрона или стекловолокна,
можно использовать для
теплиц.
Таким образом, качества
современных гибких мате-
риалов позволяют возво-
дить самые разные соору-
жения из легкого каркаса и
покрытия от летних кафе до
выставочных павильонов, от
крытых кузовов КамАЗов
до палаточного городка.
Постройки эти легко соби-
раются и разбираются, в
разобранном виде — ком-
пактны и транспортабельны,
их легко хранить.
«Наука и техника»
№ 9, 1980 г.
А ЕСЛИ НЕ ГИПС!!
В основе лечения пере-
ломов — полная неподвиж-
ность поврежденной ко-
сти. Обеспечивают ее тяже-
лой гипсовой повязкой, ко-
торую применил еще в
прошлом веке великий Пи-
рогов.
Однако гипс тяжел, гиг-
роскопичен, снимать его
трудно: в ход идут и моло-
ток и пила. И не ровен час,
нанесешь больному но-
вую травму.
Благодаря появлению
материалов из пенополиу-
ретанов разработан новый
метод фиксации перело-
мов. В специально подго-
товленном пакете, надетом
на сломанную руку или но-
гу, смешивают два вещест-
ва, которые, реагируя меж-
ду собою, дают густую, бы-
стро затвердевающую пе-
ну. Пока пена еще мягкая,
ей руками придают нуж-
ную форму. Затвердевшая
пена фиксирует сломан-
ную кость так же надежно,
как гипс, а сама повязка
намного легче и удобнее.
Такие пенные шины мож-
но быстро наложить при
оказании первой помощи.
Их легко можно снять. Ма-
териал этот проницаем для
рентгеновских лучей и
позволяет вести наблюде-
ние за тем, как срастается
поврежденная кость.
«Наука и техника»
№ 9, 1980 г.
СЕКРЕТЫ КРАХМАЛЬНОГО
ЗЕРНА
На любом хлебопекарном
предприятии, прежде чем
пустить в работу очеред-
ную партию муки, ее под-
вергают анализу, выясняют,
хорош ли будет хлеб. Обя-
зательный этап такого ана-
лиза— пробная выпечка. А
в общем и целом проверка
качеств муки занимает при-
мерно десять часов.
В Московском институте
народного хозяйства нашли
иной метод определения ка-
чества муки. Основан он на
свойствах крахмальных зе-
рен, обязательно присутст-
вующих в муке. Было уста-
новлено, что при нагрева-
нии круглые плотные крах-
мальные зерна разрастают-
ся и внутри у них образует-
ся пустота. Это верный
признак того, что хлеб из
такой муки будет хорош.
Если же крахмальные зер-
на повреждены, они бес-
форменны, при нагреве рас-
текаются, превращаются в
кисель:- хлеб окажется сы-
рым, непропеченным.
Выяснить качества крах-
мального зерна в муке по-

могает хроматографиче-
ский анализ вытяжки из спе-
циально обработанной му-
ки. В колонку хроматогра-
фа, где находится проба,
добавляют каплю йода.
Крахмал вступает с ним в
реакцию и информирует
наблюдателей о своем со-
стоянии. Если проба окра-
шивается в синий цвет, все
в порядке—мука хорошая.
Розовый или фиолетовый
цвет говорят о том, что нуж-
ны улучшающие добавки.
«Наука и техника»
№ 8, 1980 г.
ЛЕНИНГРАД.
ВАСИЛЬЕВСКИЙ ОСТРОВ
«Ногою твердой стать при
море» — такова идея горо-
да, заложенного Петром в
устье Невы почти триста лет
назад. Но градостроитель-
ная судьба Петербурга, Пет-
рограда, Ленинграда сложи,
лась так, что главный город-
ской массив лежит на ост-
ровах невской дельты, а за-
падное побережье Василь-
евского острова, единствен-
ное омываемое водами
Финского залива, всегда
пустовало. Земли здесь не-
удобные для строительства,
заболоченные пустыри, мел-
човодье залива, негодное
для пристаней, принима-
ющих большие корабли.
И вот несколько лет на-
зад пришла сюда землерой-
ная техника и началось пре-
ображение этой заброшен-
ной территории. Она была
очищена от свалок, осуше-
на. Методом рефелирова-
ния — намывом грунта со
дна залива — к существую-
щей плошади были добав-
лены еще 340 гектаров. На-
чалась застройка западной
части Васильевского остро-
ва, превращение ее в мор-
ской фасад Ленинграда.
Природные условия и эко-
номия дорогостоящей тер-
ритории определили харак-
тер поднимающихся новых
кварталов. Высота жилых
домов здесь до шестнадца-
ти этажей, а некоторые об-
щественные здания, ска-
жем, Институт Арктики и
Антарктики, взметнутся чуть
ли не вдвое выше и станут
архитектурными доминанта-
ми района. Уже появились в
новом районе новоселы,
построена гостиница «При-
балтийская».
К концу строительства на-
селение микрорайона соста-
вит более ста тысяч чело-
век. Морской фасад Ленин-
града станет одним из са-
мых благоустроенных райо-
нов города.
' «Строительство и
архитектура» № 4, 1980 г.
ЗАЧЕМ ПОЛИЭТИЛЕНУ
ПАМЯТЬ
Если всем нам хорошо
знакомую полиэтиленовую
пленку подвергнуть гамма-
облучению, с ней произой-
дут весьма любопытные
превращения. Она останет-
ся легкой, прозрачной и
водонепроницаемой, но об-
ретет она вдобавок к
этим качествам еще и тер-
мостойкость. После облу-
чения на полиэтиленовую
пленку можно спокойно ста-
вить раскаленный утюг. Она
не расплавится, не сгорит.
Однако самое примеча-
тельное состоит в следую-
щем. Два куска полиэтиле-
на — облученный и конт-
рольный — растягивают до
предела на специальной ус-
тановке, а затем обдувают
горячим ветерком, Конт-
рольный кусок так и остал-
ся растянутым, а облучен-
ный почти мгновенно сжал-
ся, вернулся к своим преж-
ним размерам. Словно
вспомнил, каким был рань-
ше.
Подобное свойство—уме-
ние «вспоминать» свое
прежнее состояние — дела-
ет облученный гамма-луча-
ми полиэтилен ценным упа-
ковочным материалом. По-
сле обдувания горячим воз-
духом растянутая пленка,
сократившись, плотно охва-
тывает предмет, который
нужно упаковать.
Это же свойство исполь-
зуют и для герметизации
стыков в трубопроводах, а
термостойкость облученно-
го полиэтилена дает воз-
можность применять его и в
системе горячего водоснаб-
жения.
Пока это лишь первые
опыты использования поли-
этилена, обретшего «па-
мять», но, судя по всему, у
этого материала интересные
перспективы.
«Наука и техника»
№ 10, 1980 г.
29

А ТЕПЕРЬ-
ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЙ
ГЛАЗ
Р. СВОРЕНЬ, специальный корреспондент
журнала «Наука и жизнь».
Несколько десятилетий идет в электрони-
ке напряженное соревнование между ва-
куумным баллоном и полупроводниковым
кристаллом. Бесспорные достоинства —
компактность, легкость, долговечность, не-
прихотливость в части электропитания, на-
дежность — обеспечили полупроводнико-
вым приборам немало важных побед. В
числе достижении недавнего времени —
создание полупроводникового аналога пе-
редающей телевизионной грубки.
Прибор, на пути которого стояли непре-
одолимые, казалось, препятствия, все-таки
создан. Вот он лежит на ладони — неболь-
шая полупроводниковая пластина, умею-
щая превращать световое изображение в
электрическую шифровку, которая потом
вновь превратится в картинку на экранах
телевизоров. Торжественность момента вы-
зывает из памяти великие имена, открыв-
шие нам союз света и электричества,—
Герц. Эйнштейн, Столетов, Планк, Иоффе,
Тамм... И еще одно имя — с ним связан ре-
шающий перелом в многолетнем наступле-
нии кристалла на вакуум, полупроводнико-
вой электроники на ламповую.
В марте 1922 года девятнадцатилетний
нижегородский радиолюбитель Олег Лосев
впервые публично сообщил о своем откры-
тии, взбудоражившем вскоре весь радио-
технический мир. Чтобы пояснить существо
дела, придется кое-что напомнить о про-
фессиях электронной лампы, которая была
главным действующим лицом в радиотех-
нике того времени.
В любой электронной лампе основные со-
бытия развиваются в вакууме, в баллоне,
из которого откачан воздух. Здесь создает-
ся электрический ток, поток электронов,
НАУКА. ВЕСТИ С ПЕРЕДНЕГО КРАЯ
вылетевших из раскаленного катода и при-
тягиваемых другим электродом лампы —
анодом. Электроны движутся только от ка-
тода к аноду и только в том случае, если
на аноде положительное напряжение —
«плюс». Так, двухэлектродная лампа — ди-
од — превращает переменный ток в одно-
направленный, выпрямленный.
Простейшая усилительная лампа — три-
од — отличается от диода тем, что на пути
электронного потока установлен третий
электрод. Это управляющая сетка, сквозь
которую электроны пролетают беспрепятст-
венно. Но даже небольшое электрическое
напряжение на сетке очень сильно влияет
на интенсивность электронного потока и
слабый электрический сигнал, поданный на
сетку, заставляет электронный ток в лампе
следовать за всеми своими изменениями.
Появляется мощная копия слабого сигна-
ла, происходит, как принято говорить, его
усиление. Если же создать линию обратной
связи, создать путь, по которому часть уси-
ленного сигнала вернется обратно на сетку,
то ламповый усилитель может превратить-
ся в ламповый генератор: может выраба-
тывать переменный ток, в частности высо-
кочастотный ток, жизненно необходимый
многим радиоустройствам. Усиление и ге-
нерирование — две главные профессии уси-
лительных ламп, недоступные лампам вы-
прямительным.
Кристаллические выпрямители и детекто-
ры использовались в радиотехнике с самых
первых ее шагов, задолго до появления
электровакуумного диода. На протяжении
двух-трех десятилетий успешно конкуриро-
вали с лампами простые и не требующие
электропитания твердотельные детекторы,
которые мы сейчас назвали бы полупровод-
никовыми диодами,— выпрямляющими
свойствами у них обладали точки контакта
двух разнородных материалов, как прави-
ло, металлической иглы и полупроводнико-
вого кристалла. Однако о том, чтобы соз-
дать на основе этих твердых выпрямителей
усилительные приборы, никто, видимо, не
мечтал. И действительно, как можно про-
никнуть внутрь кристалла и поставить там
на пути движущихся зарядов нечто такое,
что позволило бы управлять током, усили-
вать слабые сигналы? Кристалл — это ведь
не баллон лампы, где электроны движутся
в пустоте и где на пути этого, так сказать,
открытого электрического тока можно раз-
местить любые управляющие или отклоня-
ющие электроды.
После этого пессимистического предисло-
вия должен быть понятен тот эффект, ко-
торый произвела статья О. В. Лосева
«Детектор-генератор; детектор-усилитель»,
опубликованная в 1923 году в июньском
номере журнала «ТиТбп» — «Телеграфия и
телефония без проводов». Молодой иссле-
дователь нашел режимы работы некоторых
кристаллических выпрямителей, при кото-
рых они обладали так называемым отри-
цательным сопротивлением,— в результате
тонких физических процессов в кристалле
как бы сам по себе возникал эффект уси-
ления и полупроводниковый диод превра-
щался в генератор или усилитель, Обнару-
30

жив эффект, Лосев тщательно исследовал
его, дал математическое описание, изучил
основные характеристики детектора-генера-
тора, создал ряд практических схем. Мно-
гие физические и радиотехнические журна-
лы мира опубликовали работы О. В. Лосе-
ва, видные зарубежные специалисты отме-
чали, что с этих работ начинается новая
эра в радиотехнике: на смену электронным
лампам приходят кристаллические усили-
тели.
(Здесь трудно удержаться от того, чтобы
не сказать несколько слов о самом Олеге
Владимировиче Лосеве. В Нижегородской
радиолаборатории он выполнил еще ряд
оригинальных работ, в частности обнару-
жил и изучил превращение электрической
энергии в световую в карборундовых кри-
сталлических детекторах — это явление во
многих странах называют свечением Лосе-
ва— «Losev Light». Более десяти лет уче-
ный проработал в Ленинграде, в том числе
и в лаборатории академика А. Ф. Иоффе,
где провел ряд глубоких исследований по
физике полупроводников. В юности он от-
казался от возможности получить высшее
образование ради того, чтобы вести инте-
ресную практическую работу. Так же, как
много лет спустя, отказался от эвакуации
из блокадного Ленинграда, чтобы завер-
шить исследование фоточувствительных
сплавов кремния. Блокада застала его пре-
подавателем Ленинградского медицинского
института. Трамваи в то время не работа-
ли, и Олег Владимирович шел в институт
пешком через весь город, выходил из дому
за два часа до начала занятий, чтобы не
опоздать из-за случайной воздушной тре-
воги. Он умер в Ленинграде зимой i942
года в возрасте 39 лет. Хочется верить, что
историки науки и литераторы, привержен-
ные научной тематике, отдадут еще долг
внимания этому человеку, одному из пио-
неров полупроводниковой электроники,
признанному миром выдающемуся исследо-
вателю.)
После блестящих работ О. В. Лосева
прошло более трех десятилетий, и фунда-
ментальные исследования в области физики
твердого тела привели электронику к удоб-
ному «трехэлектродному» полупроводнико-
вому усилителю — к транзистору, или, как
его вначале называли, кристаллическому
триоду. Не случайно, видимо, первый тран-
зистор был создан крупными физиками
У. Шокли, У. Браттейном и Д. Бардиным
на фундаменте глубоких теоретических ра-
бот. Но и после появления транзистора
нужно было очень многое исследовать и по-
пять, чтобы микроскопический полупровод-
никовый кристаллик приблизился к высоким
достижениям усилительной лампы.
Надежный, легкий, миниатюрный и эко-
номичный транзистор (транзисторный маг-
нитофон или приемник, которому комплек-
та батарей хватает на полгода, в ламповом
варианте съел бы эти батареи за месяц, а
то и быстрее) постепенно вытеснил элект-
ронную лампу нз подавляющего большин-
ства областей, где она казалась незамени-
мой. Радисты старшего поколения не без
огорчения, скорее всего субъективного, сле-
дили за тем, как электронная лампа, этот
шедевр инженерной мысли, постепенно ус-
тупает свои позиции: так, видимо, болель-
щики переживают уход спортсмена, которо-
му многие годы отдавали свои симпатии.
В числе немногих областей, где электро-
вакуумные приборы сохранили свои пози-
ции, до последнего времени были передаю-
щие электронно-лучевые трубки. Такая труб-
ка— самый главный элемент передающей
телевизионной камеры, которая превраща-
ет картинку в серию электрических сигна-
лов. Картинка с помощью объектива прое-
цируется на светочувствительный фотока-
тод трубки, образованный огромным числом
мельчайших фотоэлементов, а электронный
луч, перемещаемый внутри трубки, быстро
обегает эти фотоэлементы и собирает нако-
пившиеся на них электрические заряды. Чем
сильней освещается тот или иной микро-
скопический фотоэлемент, чем более яркая
точка картинки на него попала, тем боль-
ший заряд в нем накопится, тем больший
ток появится на выходе трубки в момент
считывания этого заряда. Пробежав весь
фотокатод — точку за точкой, строку за
строкой,— считывающий электронный луч
создает видеосигнал — развернутое во вре-
мени электрическое описание картинки.
В принципе подобную систему можно бы-
ло бы создать из полупроводниковых фото-
элементов и отказаться от непростой по
своему устройству электронно-лучевой
трубки. Но как произвести считывание кар-
тинки в плоском полупроводниковом при-
боре? Как поочередно подключаться к каж-
дому фотоэлементу? При современных те-
левизионных стандартах четкости в кар-
тинке может быть полмиллиона элементов,
и трудно представить себе коммутатор
(см. цветную вкладку, рис. 1), который 25
раз в секунду (частота смены кадров) смо-
жет обежать полмиллиона контактов. Нет,
здесь, казалось, невозможно конкурировать
с быстрым электронным лучом, который
легко движется внутри вакуумной трубки.
Все же задача считывания картинки
внутри полупроводниковых кристаллов бы-
ла решена. И лучше всего в приборах с за-
рядовой связью, сокращенно ПЗС, в которых
используются так называемые структуры
МДП — металл-диэлектрик-полупроводник
(рис. 2,2). Предельно упрощенная схема
одной светочувствительной строки ПЗС по-
казана на рисунке 2,1. Сквозь прозрачный
диэлектрик свет воздействует на полупро-
водник и создает в нем свободные, то есть
подвижные, электрические заряды. В дан-
ном случае это положительные заряды —
«дырки». И чем сильней освещен данный
участок кристалла, тем больше «дырок» в
нем возникает. Если на электроды Г—5' по-
дать некоторое отрицательное напряжение,
некоторый «минус» U', то свободные «дыр-
ки» из близлежащих районов подтянутся
к этим электродам (рис. 2, 5а; сами атомы
кристалла, конечно, не перемещаются, дви-
жение положительного заряда происходит
за счет того, что из атомов уходят электро-
ны) и отделенные от них диэлектриком бу-
дут храниться здесь в ожидании последую-
щих событий.
31

Произойдут эти события после того, как
на электроды I" — 5" будет подано напря-
жение U" — несколько больший «минус»,
чем U'. Под действием этого несколько
большего «минуса» положительные заряды
сдвинутся влево и перейдут, перекатятся в
районы электродов, помеченных двумя
штрихами,— из района электрода 5' в рай-
он 5", из района 4' в район 4" и так далее
(рис. 2, 56). А заряд, находившийся под
электродом I', перекочует к электроду I",
соединенному с кристаллом,— в цепи этого
олектрода пойдет ток, в него будут стекать
заряды, накопившиеся в крайнем левом
фоточувствительном участке. Так появится
первый элемент видеосигнала (рис. 2, 3; 2,
4)- Затем можно увеличить отрицательное
напряжение U' и уменьшить U". При этом
заряды снова двинутся в сторону более вы-
сокого «минуса», сделают еще один шаг
влево (рис. 2, 5в).
Еще одно изменение отрицательных на-
пряжений — U" опять становится больше,
чем U' — и заряды снова попадают в район
электродов, помеченных двумя штрихами
(рис. 2, 5г). И снова в цепи считывающего
электрода *' протекает ток, идет формиро-
вание следующего элемента видеосигнала —
на этот раз считывается заряд, образовав-
шийся под вторым слева элементом строки.
Поочередно меняя напряжения U' и U"
(рис. 2, Зж), можно собрать заряды со всех
светочувствительных участков кристалла,
постепенно перекатить эти заряды справа
налево к электроду \" (рис. 2, 5а — 2, 5к)
и начать следующий цикл экспонирования
(рис. 2, 5м) и считывания. Примечательно
вот что: светочувствительных участков мо-
жет быть не 5, как на нашем упрощенном
рисунке, а сколь угодно много, но переклю-
чать при этом нужно будет все те же два
контакта, поочередно меняя напряжения U'
и L>". Считывание, правда, нужно произво-
дить быстро, чтобы не мешать процессу на-
копления зарядов под действием света.
Настал момент признаться: рисунок 2,1
упрощен настолько, что показанный на нем
прибор работать не будет. Потому что при
изменении напряжений заряды не обязатель-
но будут двигаться влево, в сторону считы-
вающего электрода I",— при всяком изме-
нении напряжений больший притягивающий
«минус» будет с одинаковой силой тянуть
заряды как влево, так и вправо. Чтобы со-
здать однонаправленное движение зарядов,
можно ввести вспомогательные электроды
(рис. 3) и определенным образом менять
напряжение на трех группах электродов,
преграждать зарядам путь назад. Еще од-
но полезное дополнение — затвор, на кото-
рый можно подать определенное напряже-
ние и закрыть или, наоборот, открыть заря-
дам путь в район, где расположены элек-
троды (рис. 4). В э.ом случае заряды, на-
копившиеся в светочувствительных участках
кристалла, можно быстро перебросить в
район электродов и уже там сравнительно
медленно производить считывание. А в об-
ласти светочувствительных участков в это
время будет проходить следующий цикл эк-
спонирования: будут готовиться заряды для
следующей переброски в район элект-
родов.
Ну и, наконец; о считывании всего кадра
(рис. 5). В принципе это происходит доволь-
но просто. Считывающий электрод каж-
дой строки связан с одним из электродов
вертикального ряда. И благодаря этому
можно поочередно считывать каждую стро-
ку, перекатывая собранные заряды вверх —
к последнему считывающему электроду вер-
тикального ряда.
В процессе подготовки этой заметки ее
автору пришлось услышать немало инте-
ресных высказываний о ПЗС. Вот несколь-
ко из них.
Инженер Я. Похожий. Технология инте-
гральных схем позволяет делать ПЗС с
очень большим числом светочувствительных
элементов. Они могут стать основой ком-
пактных, экономичных, не требующих вы-
соковольтного питания телевизионных камер,
и тем самым внести важный вклад в разви-
тие промышленного, учебного и любитель-
ского телевидения.
Инженер Ю. Алексеев. При создании
больших интегральных схем возникает та-
кая сложная проблема, как согласование
многочисленных взаимозависимых напряже-
ний и токов, на которые ко всему еще силь-
но влияют даже малые отклонения пара-
метров кристалла. В ПЗС такой проблемы
нет—накопившийся заряд путешествует по
кристаллу, и практически ничто не может
изменить его первоначальную величину.
Инженер В. Михайлов. Телевизионные ка-
меры и другие оптико-электронные прибо-
ры— это лишь малая часть огромной обла-
сти применения ПЗС. В них, в частности,
можно накапливать заряды не под действи-
ем света, а с помощью поданных на кри-
сталл электрических сигналов. И использо-
вать ПЗС как линии задержки: какой-либо
сигнал ввел заряды, а его копия появится
через заданное время при их считывании.
Инженер С. Караванский. Заряды в ПЗС
могут храниться очень долго, и это позво-
ляет создавать емкие системы оперативной
памяти. Плотность упаковки информации в
них во много раз выше, чем в традицион-
ных электронных схемах. Система записи и
считывания информации путем перекатыва-
ния зарядов удобна и проста. Удивительно,
почему до этого недодумались раньше-
Почему недодумались раньше... Может
быть, потому, что всякую новую область ну-
жно обжить, к ней нужно привыкнуть, на-
учиться мыслить ее языком, понимать ее
проблемы и ценности. Чтобы прийти к ны-
нешним полупроводниковым приборам, ъ
том числе и к ПЗС, нужен был, видимо, ло-
севский кристадин и вызванный им взрыв
интереса к полупроводниковой электрони-
ке. Нужно было пережить триумф транзи-
сторов, почувствовать себя уверенно в фи-
зике и технологии полупроводников. И под-
няться в этих областях на столь высокий
уровень понимания сути дела, когда новые
идеи, методы и приборы появляются не слу-
чайно, а закономерно.
32

1234512345 123451234542345
а б 6 г д еж зи к ям
/////// LULI
ДИЭЛЕКТРИК
ПОЛУПРОВОД;
ник
I '12 3 4-5 'ВРЕМЯ
|<гт-*}< СЧИТЫВАНИЕ >[< . —>
I \ ЭКСПОНИРОВАНИЕ -j-^
©
i, ВРЕМЯ
Ат/взд.

СВЕТОВОД II ЫЕ МНОГО К Л
(см. статью на стр. 48)
1, 2. Принцип многоканальной передачи
с частотным (I) н временным B) разделени-
ем каналов. 3. Передача сигналов с помо-
щью цифрового кода (импульсно-кодовая
модуляция); чем больше знаков в коде (ри-
сунки иллюстрируют отображение сигнала
с помощью трех- и четырехзначных кодов),
тем более точно воспроизводится сигнал.
4. Преломление светового луча при перехо-
де из одной среды в другую зависит от оп-
тической плотности п, и п2 этих сред. 5. Ос-
новные элементы линии световодной связи.
6. Линии связи, где информация передает-
ся с помощью цифрового кода, отличаются
высокой помехоустойчивостью—в традици-
онных линиях связи происходит накопле-
ние шумов и помех, в линиях с импульсно-
кодовой модуляцией в регенераторе созда-
ются серии импульсов, практически свобод-
ные от искажений; использование импульс-
но-кодовой модуляции особенно удобно в
линиях световодной связи. На рис. 1, 2, 5
н 6 для упрощения показана передача сиг-
нала только в одном направлении. Во вто-
ром (правом) регенераторе Р на рис. 7
излучатель и модулятор света отсутствуют.
|Ю0 5400
¦ loo
1-И КАНАЛ
2-Й МЧАЛ
100 5400
^-МОДУЛЯТОР
\
J
-ДЕТЕКТОР
.
ФИЛЬТР-'
-
д
У
^-1 й мш
100 3400 \ 10100
5КЮ 8тОО '
1100 5400
1
/ 1
1
1
Г1
I
1
I
1
1
1
1
\
\
\
\
\
\
л
V
V-
111 I.
он :
ою ¦.
loi :
100 ¦
он '
ою
ooi .:
ооо '
1
V
100 400
¦ 64000•
/(ГЦ)
МК
100
ПРЕОБРЛЗОВуЧТЕИЬ

НАЛЬНЫЕ МАГИСТРАЛИ
n,<n2
п,>пг
СВЕТОВОД
оьолочки:
УПРОЧНЯЮЩАЯ
ЗАЩИТНАЯ
м
/1ЛЗЕР-7 Г/ИОДУЛЯТОР
СВЕТА
7
х~_
мс
<РОТОПРИЕ/ИНИК
УСИАИТМЬ
помп*
пик
L_
/1
_J
-ШУМЫ
ч
¦ ПУ
¦ Л1С
-РЕГЕНЕРАТОР
шууиы
р
-
- ПОМЕХИ
Illllilll ДЫ I!! II!

Л'
IV

• НАУКА И ИСКУССТВО
ВТОРОЕ РОЖДЕНИЕ
ЯНТАРНОЙ КОМНАТЫ
В апреле 1979 года Совет Министров РСФСР принял специальное решение о вос-
создании Янтарной комнаты на прежнем месте —в Екатерининском дворце города
Пушкина под Ленинградом. Выполнение работ поручено группе мастеров (под руко-
водством архитектора Г. Хозацкого) ленинградского зонального отделения объедине-
ния «Росмонументискусство».
Публикуем рассказ о том, как ведутся эти восстановительные работы. Полагаем,
что читателей заинтересует и материал об истории Янтарной комнаты (см. стр. 35).
Александр ПОЛЯКОВ.
Несколько лет назад ленинградским архи-
текторам Генриху Хозацкому и Ма-
рнанне Еленевской поручили создать
проект нового музея янтаря в городе Ка-
лининграде. Естественно, что представить
историю промысла и обобщить мировой
опыт мастеров художественной обработки
солнечного камня нельзя было без расска-
за о Янтарной комнате. Сначала предлага-
ли показать ее в фотографиях. Потом ре-
шили выполнить макет в одну пятую вели-
чины, благо что в 1944 году, во время ос-
вобождения города Пушкина от фашист-
ских оккупантов, тогдашний хранитель
фондов пригородных дворцов Ленинграда
А. Кучумов совершенно случайно нашел в
снегу небольшой обломок тонко профили-
рованного обрамления янтарной рамы из
Янтарной комнаты. Чтобы лучше предста-
вить масштаб утраченного шедевра — «Ян-
тарной каморы» — несколько фрагментов
изготовили в натуральную величину. Сей-
час в экспозиции Калининградского музея
янтаря выставлена панель Янтарной ком-
наты, сделанная в одну пятую натуральной
величины, и три фрагмента панели нижней
части комнаты в натуральную величину:
круг с вензелем и две прямоугольные пла-
стины с геральдическими узорами, отде-
ланные прозрачным камнем с внутренней
резьбой и подкладкой из золоченой фоль-
ги. Художники представили также эскизы
всех панелей и флорентийских мозаик.
Эксперты высоко оценили работу, которая
по колориту, характеру резьбы и расклад-
ке пластинок тонированного янтаря была
«очень близка к утраченному оригиналу.
Эта удача подтвердила возможность второ-
го рождения Янтарной комнаты.
Сейчас в Ленинграде создана специаль-
ная мастерская. Здесь трудятся реставрато-
ры высокой квалификации, безупречно вла-
деющие мозаичной техникой и ювелирным
делом. Это художники-камнерезы Альберт
Ванин, братья Виталий и Геннадий Ерцевы,
Александр Журавлев, художник Людмила
Григорьева и другие. Они ведут раскрой,
калибровку, шлифовку, полировку, терми-
ческую и сложнопрофилированную обра-
ботку деталей из янтаря. Успех их работы
во многом будет зависеть от материала,
который поставляется из карьера «Янтар-
ный» в Калининградской области. Предсто-
ит тщательный отбор янтаря. Далеко не
все его породы и сорта могут быть исполь-
зованы, нужны пластины определенного
рисунка. По предварительным расчетам
для восстановительных работ потребуется
около шести тонн янтаря.
Плафон потолка Янтарной комнаты «Пир
4 богов на Олимпе». Копия полотна известного
^итальянского художника XVIII века Джо-
ванни Баттиста Тьеполо.
Небольшой кусочек янтаря — обломок об-
рамления рамы — вот все, что сохранилось
от Янтарной комнаты.
Фрагмент одного из янтарных панно, вос-
созданных современными реставраторами.
Панно экспонируется в музее Екатеринин-
ского дворца г. Пушкина.
Художник-камнерез А. Ванин завершает ра-
боты по изготовлению модели в мягком
материале (пластилине) центральной части
южной стены Янтарной комнаты.
Тех, кто до войны бывал в Янтарной
комнате, восхищала изумительная игра ес-
тественных красок. Очевидцы рассказыва-
ют, что стены комнаты, казавшейся темной
и немного таинственной, при лучах солнца
начинали светиться изнутри, полыхать ме-
довым огнем, переливаться всеми тонами —
от бледно-желтого до красновато-коричне-
вого. Даже архитектор Растрелли, монти-
ровавший комнату, заявил, что «сей ше-
девр из солнечного камня — образец изоб-
ретательности, торжественной празднично-
сти и высочайшего мастерства».
3. «Наука и жизнь> № 7.
33

И все это предстоят воссоздать по
немногим сохранившимся черно-белым фо-
тографиям, противоречивым рассказам
очевидцев, архивным материалам да соб-
ственным догадкам.
Правда, за годы кропотливого труда над
изделиями из янтаря для Калининградско-
го музея, который стал своеобразной базой
по освоению технологии старых мастеров,
художники приобрели и знания, и практи-
ческий опыт. По уникальным янтарным
изделиям, хранящимся в Екатерининском
дворце, Павловске, Эрмитаже, Оружейной
палате, музейных коллекциях Стокгольма,
Берлина, Гданьска, они изготовили десятки
повторений. Шахматы, например, дли шка-
тулка с Дианой, состоящая из пятисот де-
талей с мелкой, почти микроскопической
ажурной резьбой, выполнены столь ма-
стерски, что даже специалисты не могут
отличить их от оригиналов. Пришлось ста-
вить специальное клеймо.
Длительные поиски в архивах — докумен-
тов, фотографий, воспоминаний современ-
34

А Центральная часть южной стены Янтарной
~ комнаты. Снимок сделан незадолго до нача-
ла войны в 1941 году в связи с намечавшей-
ся реставрацией Комнаты.
ников, видевших Янтарную комнату,—при-
несли некоторые результаты.
Часть материалов была обнаружена в
Русском музее, в Центральном историче-
ском архиве СССР и бывшей Петергофской
гранильной фабрике. В большинстве своем
это рапорты, накладные, различные хозяй-
ственные документы, но по ним можно су-
дить, какие куски янтаря поступали к Раст-
релли, каковы их размеры, сколько фоль-
ги и других материалов использовал зод-
чий при монтировании в Царском Селе
Янтарной комнаты.
В архивах Инспекции по охране памят-
ников и Ленинградского отделения Инсти-
тута археологии Академии наук СССР най-
дено около тридцати крупноформатных не-
гативов на стекле, снятых накануне войны
в связи с предстоящей в 1941 году рестав-
рацией Янтарной комнаты. Они запечатле-
ли декоративную отделку и наиболее при-
мечательные фрагменты интерьера.
С найденных довоенных негативов были
сделаны отпечатки, но фотографии плос-
кие, а украшения комнаты — рельефные,
объемные. Как установить их высоту? Ре-
шили лепить из пластилина отдельные де-
тали и, сфотографировав их, сравнить тени
от них. Если не совпадало,— лепили заново,
снова фотографировали и снова сравнива-
ли. Работа трудоемкая, ио позволяла избе-
жать ошибок в определении характера
рельефов и гарантировала высокую точ-
ность.
Затем по черно-белому изображению
предстояло восстановить цветовую гамму.
На обычные фотопластинки запечатлели
найденный в 1944 году единственный кусо-
чек янтарной рамы, детали старинных изде-
лий, которыми была обставлена Янтарная
комната, а также пластины современного
янтаря. Путем сравнения этих снимков
между собой и со снимками Янтарной ком-
наты, выполненными в 1940—1941 годах,
удалось с достаточной долей вероятности
определить тона каменной «мозаики», кото-
рой были облицованы панели комнаты.
Образцы только что добытого янтаря,
доставленные из Прибалтики, создавали од-
нообразную по тону композицию и резко
отличались от густо-медовых деталей Ян-
тарной комнаты. Такую окраску янтарь
приобретает от соприкосновения с возду-
хом — это так называемая патиновая плен-
ка, придающая ему особую прелесть. Но
для появления патины нужны многие го-
ды. Тогда решили экспериментировать.
Попробовали воздействовать на янтарь ком-
плексом химических реактивов и неудачно:
янтарь быстро разрушался, обесцвечивался
его поверхностный слой. Процесс искусст-
венного окисления оказалось невозможно
остановить. Пришлось отказаться от этого
метода. Провели еще ряд опытов, и нако-
нец был найден способ искусственного ус-
корения процесса окисления: после слож-
ной химико-технологической обработки
«молодые» кусочки янтаря «состарились»,
стали выглядеть так же, как в старинной
• ШЕДЕВРЫ МИРОВОГО ИСКУССТВА
ИЗ ИСТОРИИ
ЯНТАРНОЙ КАМОРЫ
Кандидат исторических наук
А. ВАРШАВСКИЙ.
Через шесть дней после освобождения
города Пушкина 30 января 1944 года
поэт Николай Тихонов писал: «Поваленные
деревья вековых парков лежали, как мерт-
вые великаны. Обрывки старинной парчи,
бархата и шелка носил ветер над дымом
пожарищ. Картины и фарфор, растоптан-
ные сапогами гитлеровцев, лежали в грязи
разбитых аллей. Статуи без голов валялись
в кустарнике. Огонь пожирал остатки до-
мов. Горело вокруг все, что могло.гореть».
В тяжелейшем состоянии был знамени-
тый Екатерининский дворец, обгоревший,
местами разрушенный, без кровли, с обуг-
лившимися стропилами, зиявший провала-
ми своих окон. Кирпичные закоптелые сте-
ны, свисающие обрывки расписных плафо-
нов, осколки хрустальных люстр, фарфоро-
вых ваз, зеркал — таким предстал он гла-
зам бойцов 276-го отдельного пулеметного
артиллерийского батальона, вошедшего
в город. Они сумели вовремя обезвредить
одиннадцать тысячекилограммовых бомб
замедленного действия, которые гитлеров-
цы оставили в подвалах дворца. От оконча-
тельной гибели дворец был спасен. Однако
нанесенные врагом раны были чувстви-
тельны. Гитлеровцы увезли редкостной
красоты портреты. Исчез уникальный, с
инкрустациями из перламутра паркет Ли-
онской гостиной. Исчезла и знаменитая
Янтарная комната — известная во всем ми-
ре достопримечательность Екатерининско-
го дворца.
Одним из чудес света назвал ее знаток
камней академик А. Е. Ферсман.
...Великолепный по рисунку паркет, рез-
ное обрамление дверей, плафон с его зо-
лоченой лепкой и живописью вы начинали
замечать лишь потом, после того, как вдо-
воль насладились видом этой необычной
комнаты.
Широкие панно из полированных янтар-
ных пластинок покрывали стены. Красоч-
ные драгоценные самоцветы — лучисто-
прозрачные, желтые, желтовато-коричне-
вые притягивали ваш взор. Иногда встре-
чались кусочки янтаря с причудливыми
узорами, напоминавшими то языки пламе-
ни, то кучевые облака и словно чуть
запыленные пластинки дымчатого янтаря...
Все было так удивительно ладно подоб-
рано, выдержано в единой мягкой краси-
вой гамме. Объемные резные гербы, вен-
35

мозаике. Теперь цветовую гамму можно бы-
ло подбирать более точно.
Большой знаток истории художественной
обработки янтаря немецкий искусствовед
Отто Пелка в своей книге «Янтарь» писал:
«Янтарь, цвет которого не соответствовал
моде, еще в римский период перекраши-
вался животными и растительными краска-
ми в другой цвет». Плиний приводил при-
меры искусственной окраски янтаря с по-
мощью растительного корня, морского пур-
пура и козлиного сала. Этими способами
зеля, орнаментальные украшения, мозаика
из янтаря, сделанные искусной рукой боль-
шого мастера, перебивали спокойное тече-
ние золотисто-прозрачной янтарной массы.
На белых с золотом подзеркальниках, на
золотистых пилястрах сверкало солнце.
Известны вдохновенные слова, сказан-
ные о знаменитой комнате большим зна-
током драгоценных и поделочных камней
русским ученым Фелькерзамом: «Она...
является настоящим чудом не только по
большой ценности материала, искусной ра-
боте и изяществу форм, но главным обра-
зом благодаря прекрасному, то темному,
то светлому, но всегда теплому тону ян-
таря, придающему всей комнате невыра-
зимую прелесть... Какого огромного труда
потребовало создание этого единственного
в своем роде произведения».
Когда в начале XVIII века взбалмошно-
му правителю Пруссии Фридриху I пришла
в голову мысль сделать для своего заго-
родного дворца в Потсдаме Янтарный ка-
бинет — и тем самым превзойти украше-
ния Версаля, вряд ли он думал, что со-
зданное по его прихоти архитектором Ан-
дреасом Шлюттером и мастером Готфри-
дом Туссо (вероятно, французом по нацио-
нальности) чудо окажется на берегах Се-
верной Пальмиры, во владении русского
царя.
Работу завершили в 1709 году. Год этот
был несчастливый для создателей чудесно-
го кабинета: янтарные панно, которые пло-
хо закрепили, рухнули, и король в гневе
приказал арестовать Туссо, изгнать из
страны Шлюттера, а кабинет разобрать и
убрать — с глаз долой.
Вступивший после смерти Фридриха I на
прусский престол король Фридрих Виль-
гельм I решает подарить в 1716 году Ян-
тарный кабинет русскому царю Петру I
(Россия и Пруссия возобновили тогда со-
юз против Швеции).
Вероятно, не позднее мая 1717 года
«Янтарная камора» прибыла в российскую
столицу.
Лишь во времена Анны Ивановны, в
начале тридцатых годов, в так называемом
третьем Зимнем дворце в каменном трех-
этажном здании, стоящем лицом к восточ-
ному фасаду (в ту пору валам) Адмирал-
тейства разместили полученный Петром в
дар Янтарный кабинет. А потом в 1755 го-
ду по строжайшему приказу Елизаветы
Петровны кабинет был отправлен в Цар-
ское Село для украшения Большого
дворца.
Большой (будущий Екатерининский) дво-
рец стал приобретать стараниями знамени-
того зодчего Б. Растрелли свой современ-
ный вид, и надо было думать об убранстве
дворцовых помещений.
Во исполнение приказа семьдесят шесть
36

Южная
стена Янтарной комнаты.
1941 года.
Фото
Для изучения старинных приемов и техно-
логии художественной обработки янтаря
камнерезы выполняют тончайшие работы,
копируя старинные предметы, реставрируя W
их. На фото — художник-камнерез Генна- г
дий Ерцев реставрирует янтарную тарелку
из собрания Оружейной палаты.
придавали янтарю даже вид драгоценного
камня.
Из литературных источников и истори-
ческих документов известно, что мастера
пропитывали солнечный камень особыми
растительными красителями. С помощью
одних окрашивали краской всю толщу
камня, других — пропитывали только верх-
ний слой.
Разгадать и восстановить давным-давно
забытые рецепты оказалось не так-то про-
сто. Пришлось обращаться за консультаци-
ей к химикам. Ставились всевозможные
опыты. Янтарь погружали в различные ра-
створы, меняя их концентрацию и темпера-
турные режимы, прокаливали, плавили,
проваривали то в масле, то в меду. На ос-
нове многочисленных экспериментов доби-
лись получения необходимых цветов.
Следующим этапом было создание точной
цветовой гаммы на живописном панно, где
каждый кусочек янтаря повторяет не толь-
ко очертания оригинала, но и его цвет. Вы-
полненную «раскадровку» сфотографирова-
ли. Полученные негативы совпали по то-
нальности с негативами почти сорокалетней
давности. А затем и сделанные фотографии
подтвердили правильность избранного пути.
— От архивной фотографии к живопис-
ному фрагменту, от фрагмента к новой чер-
но-белой фотографии для сравнения — та-
ков был один из основных принципов ме-
тодики восстановления цвета подлинника,—
рассказывает Г. Хозацкий.— Созданная в
цвете живописная композиция янтарного
специально подобранных гвардейцев-сила-
чей отправились в пеший поход из Петер-
бурга в Царское Село. Они несли попар-
но носилки, на которых лежали ящики с
убранством кабинета. Шесть дней затрати-
ли они на свой переход — двадцать пять
верст пути.
В конце концов в целости и сохранности
Комната была доставлена на место.
Архитекторам-специалистам Екатеринин-
ского дворца, и главным'образом Растрел-
ли, было над чем поломать голову. Поме-
щение, предназначенное для нее, отлича-
лось своими размерами от соответствую-
щего помещения Потсдамского дворца.
Пришлось Растрелли добавить зеркала в
белых с золотом подзеркальниках и золо-
тые бра (их сделали русские мастера
Иван Копылов, Василий Кир и ков и Иван
Богачев), а верхнюю треть стен обтянуть
холстом, написанным под янтарь. Янтарная
комната органически вошла в гамму парад-
ных комнат Екатерининского дворца.
1941 год, 23 августа. Последний эшелон с
ценностями Екатерининского дворца су-
мел прорваться сквозь вражеские заслоны.
Было спасено более семидесяти тысяч
предметов из художественных дворцовых
коллекций. Янтарную комнату демонтиро-
вать и вывезти не успели. Во избежание
повреждений ее обшили досками, полу-
чился своего рода защитный каркас. Пят-
надцатого сентября вражеский снаряд про-
ломил купол Екатерининской дворцовой
церкви. Тремя днями позже последние
отряды бойцов, оборонявшие город Пуш-
кин, бывшее Царское Село, отошли к Пул-
ковским высотам.
Через год, летом 1942 года, генерал-
фельдмаршал Кюхлер, командовавший
войсками, сомкнувшими кольцо окружения
вокруг Ленинграда, исполняя приказ, по-
лученный от фашистского гауляйтера Эри-
ха Коха, отправил Янтарную комнату в Ке-
нигсберг. Ее смонтировали в одном из за-
лов бывшего Королевского замка, в кото-
ром находились главные музеи города.
Летом 1943 года открылась экспозиция
Янтарного кабинета.
Наступил 1945 год. Советская Армия по-
чти целиком заняла Восточную Пруссию.
Кенигсберг — в кольце.
8 апреля 1945 года гарнизон Королевско-
го замка капитулирует. Однако знамени-
той комнаты в замке не оказалось. Не-
смотря на предпринятые попытки, разы-
скать украденные фашистами сокровища
так и не удалось.
37

Розетка, фрагмент, панели — эти украшения
Янтарной комнаты воссозданы ленинград-
скими камнерезами и ювелирами, некоторые
из них экспонируются в музее янтаря в Ка-
лининграде. Около двух тысяч экспонатов
составляют янтарную коллекцию музея. Му-
зей — самое большое собрание янтаря в
стране.
декора стала эталоном для отработки каж-
дого из элементов янтарной панели. Графи-
ческое же исполнение композиции янтар-
ного мозаичного набора, резных и скульп-
турных деталей служит основой для вы-
полнения моделей в мягком материале. Мо-
дель исполняется в натуральную величину.
Пользуясь старыми снимками, мы уже вос-
создали из пластилина в натуральную ве-
личину модель одного из резных панно
Янтарной комнаты, точно соответствующую
подлиннику.
Не менее сложна и другая задача — опре-
делить, что должно стать основой панелей,
с помощью каких клеющпх средств и спе-
циальных мастик можно крепить к ним ян-
тарь. Использовать в качестве клея эпок-
сидную смолу нельзя: янтарь чернеет, обес-
цвечивается и разрушается. Сейчас разра-
ботана новая технология, позволяющая
клеить янтарь к легким огнестойким пла-
стинам.
Освоив сложную старинную технологию,
дополнив ее новыми разработками, ленин-
градские реставраторы приступили к вос-
созданию замечательного памятника прош-
лого.
В городе Пушкине давно ведутся большие
реставрационные работы Екатерининского
дворца. Ими почти четверть века руково-
дит автор проекта восстановления дворца
главный архитектор Александр Алексан-
дрович Кедринский. Из 55 погибших в огне
пожарищ дворцовых залов двадцать три
уже обрели первозданный облик.
Завершены реставрационные работы и в
помещении, где будет размещена Янтарная
комната. Восстановлены деревянный золо-
ченый декор, живопись верхней части
помещения, лепнина и живопись потолка,
наборный паркет. Те места, где были уста-
новлены янтарные панно, временно затяну-
ты желтоватым декоративным шелком.
— До войны плафон потолка Янтарной
был другой. Назывался «Мудрость, охраня-
ющая юность от соблазнов любви» и при-
надлежал кисти неизвестного итальянского
мастера XVIII века,— поясняет А. Кедрин-
ский,— но, поскольку плафон не сохранил-
ся, мы решили скопировать приближенную
по теме картину «Пир богов на Олимпе»,
которая хранится в Эрмитаже и приписы-
вается великому венецианцу Джованни
Батгиста Тьеполо.
Пройдет не так уж много времени — и
по мере изготовления янтарных панелей,
мозаик, золоченой скульптуры Янтарная
комната постепенно начнет преображать-
ся. Зрители увидят три стены, освещенные
сотнями ламп в ажурных бронзовых све-
тильниках-жирондолях, наборный пол, узор
которого выложен из дуба, клена, сандала,
амаранта, ореха, красного дерева и других
пород, а четвертая стена с окнами и зерка-
лами, отражающими густой медовый цвет
янтарных панелей, создаст иллюзию непре-
рывного, сплошного янтарного декора.
Полностью работы по воссозданию Ян-
тарной комнаты предполагается закончить
к 1990 году.
38

ЭНТУЗИАСТ ЖИВОГО СЛОВА
С. ЭПШТЕЙН, член Научно-методического совета по проблемам лекторского
мастерена при Правлении Всесоюзного общества «Знание».
В 20—30 годы Александр Карлович Шней-
дер читал курс «Ораторское искусст-
во» в Московском университете, в так на-
зывавшемся тогда «новом здании» на Мо-
ховой.
Он преподавал более десяти предме-
тов по слову. Среди его курсов были та-
кие, как «Искусство диктора», «Теория и
история сценического слова», «Киносло-
во», «Методика устной антирелигиозной
пропаганды». Он неизменно возглавлял
общественную работу по культуре слова
в Москве.
В университете А. К. Шнейдер читал
лекции на отделении, которое .называлось
ОЛЯ, что означало Отделение литературы
и языка (впоследствии ставшее филологи-
ческим факультетом ИФЛИ). Но слушать
его сбегались обычно студенты со всех от-
делений факультета общественных наук —
будущие юристы, экономисты, историки,
статистики, этнографы. Они захватывали
места, толпились в проходах, сидели на
подоконниках. Для многих эти лекции ос-
тались одним из самых ярких воспомина-
ний студенческого времени.
Для студентов тех лет лекции Шнейдера
были не просто интересны, но и очень
важны. Многие только что вернулись с
фронтов гражданской войны. Здесь были
и политработники с уже большим опытом
работы в массах и ораторы-самоучки, ора-
торы от природы, только начинавшие вы-
ступать на больших собраниях.
Это было время, когда, казалось, заго-
ворила вся страна. Возникла необъятная
новая аудитория. Всенародный размах
приобрела лекционная пропаганда. К то-
му же лекция была зачастую едва ли не
единственной формой политической ин-
формации — газеты выходили мизерными
тиражами, о радио не было и речи.
Уже в 1918 году в Петрограде был соз-
дан «Институт живого слова» — первое
учебное заведение ораторского искусства.
В партийных школах и некоторых гумани-
тарных вузах по наскоро составленным
программам возник предмет «Живое сло-
во» или «Ораторское искусство». Появи-
лись учебные пособия.
В каких только мероприятиях по пропа-
ганде ораторского искусства не участвовал
в те годы А. К. Шнейдер! Он вел занятия
в Московском доме ученых, в Коммуни-
стическом университете имени Свердлова,
в Доме актера. Выступал с докладами пе-
ред библиотекарями, политработниками,
железнодорожниками, печатниками. Воз-
главлял Комиссию живого слова в Госу-
дарственной академии художественных на-
ук. Создавал методику впервые возникшего
«радиослова», заведовал первыми диктор-
скими курсами при Комитете радиовеща-
ния. Был председателем жюри на конкур-
се чтецов произведений Пушкина. Читал
«культуру слова» в театральном вузе. Вел
методические занятия с работниками толь-
ко что созданного планетария. Консульти-
ровал фольклористов. Читал методические
доклады для логопедов и адвокатов...
Учебные занятия со студентами МГУ
(равно как и членами Дома ученых) про-
ходили как увлекательная игра. После не-
большого вводного слова Шнейдер пред-
лагал желающим выступить на какую-либо
определенную тему или просто рассказать
какой-нибудь эпизод по своему усмотре-
нию. Несколько минут он давал на обду-
мывание и три минуты на выступление.
После нескольких выступлений студентов
наступало самое интересное — обширное
заключительное слово Шнейдера с под-
робным анализом всех выступлений и- с
обобщениями, для которых эти выступле-
ния давали материал. Лектор анализировал
содержательность и построение речи, он
отмечал неверные ударения или словесные
сорняки, штампы (у многих уже устояв-
шиеся) и другие типичные недостатки не-
опытных ораторов. Отмечал и удачные ме-
ста. Речь самого профессора рождалась
сиюминутно, на глазах у всех. Но его им-
провизация была подчинена определенно-
му плану, а выступления ораторов давали
ему иллюстративный материал для выво-
дов общего характера. Критиковал он бе-
режно и не жестоко. Шнейдер подвергал
глубокому разбору и крупные выступле-
ния известных ученых или мастеров худо-
жественного слова.
Сам А. К. Шнейдер не был оратором
эмоционального стиля. Некоторые критики
считали, что ему не хватает темперамента.
Речь его, достаточно громкая и вырази-
тельная, лилась плавно, неторопливо и
ритмично. Он говорил предельно отчетли-
во и ясно, не возвышал голоса, не жести-
кулировал. Ничто не пропадало, но и лиш-
него ничего не было.
«Оратор должен говорить медленно,—
утверждал он,— чтобы аудитория не от-
ставала... У хорошего оратора — пауза есть
великое проявление мастерства». Он не
боялся пауз и порой нарочито растягивал
их. Шнейдеровские паузы были притчей во
ЛЕКТОРСКОЕ МАСТЕРСТВО
39

языцех. «Очень много людей говорят бы-
стро. Какой от этого вред? Вред тот, что
значительное слово превращается в незна-
чительное, в мелкую дробь... Надо гово-
рить медленно, чтобы каждое слово было
полновесным, и так, чтобы не было лиш-
них слов».
Он как бы размышлял перед аудитори-
ей. При строгой ясности построения в его
речи не было сухости. Выражение лица,
ударения на словах, интонация заменяли
ему жесты. В его речах были и динамика
и «интрига», богатство сравнений, образ-
ность. Структура речи была строго обду-
мана, и ее построение подчинено основ-
ной мысли: «Говорить динамично,— разъяс-
нял Шнейдер,— это не значит быстро. Го-
ворите медленно, но содержание вашего
рассказа должно развертываться быстро,—
не быстро на слух, а быстро сменяя карти-
ны. Энергичное развертывание дейст-
вия— вот что такое динамичность рас-
сказа».
К сожалению, ни одно выступление А. К.
Шнейдера не записано на пленку, хотя
техника уже позволяла это сделать. Мы не
можем услышать звучания его голоса,
произношения, темпа, интонации, тембра и
пр. Как ни странно, при такой кипучей дея-
тельности (а может быть, именно из-за
нее) у Шнейдера не оказалось никаких пе-
чатных трудов. И звание профессора было
присвоено ему в порядке исключения —
при отсутствии научных трудов...
• Так бы и остался он только в памяти
тех, кто его слушал. Но вот не так давно
в проезд Серова, в общество «Знание»,
пришла пожилая женщина, его сестра. Она
принесла две папки. В них оказались сте-
нограммы некоторых лекций ее брата,
конспекты, программы курсов, наброски
литературных работ, копии отзывов на
предмет присвоения ему ученого звания,
а также записи речей на вечере его памя-
ти (он умер в 1938 г.). Среди набросков
оказался и широко задуманный проект
книги по ораторскому искусству. Выясни-
лось, что есть и архив А. К. Шнейдера в
ЦГАЛИ.
По отыскавшимся заметкам, стенограм-
мам, наброскам можно восстановить в ка-
кой-то мере взгляды Шнейдера по проб-
лемам лекционного мастерства и других
типов устных выступлений. Скажем сразу,
далеко не все у него оригинально. Да это
и естественно. Ведь известно, что законы
красноречия излагали еще великие орато-
ры древности и проблемам ораторского
искусства посвящено очень много книг. В
личной библиотеке Шнейдера было собра-
но свыше десяти тысяч томов литературы
на разных языках, имеющей отношение к
его специальности.
Шнейдер постоянно подчеркивает ко-
ренное различие между словом письмен-
ным и устным. Идея сама по себе тоже не
новая — еще Аристотель различал стиль
речи письменной, то есть заранее напи-
санной, и устной. На это коренное разли-
чие обращал внимание Пушкин. Но вот
что любопытно: Шнейдер доказывал, что
письменная речь одолевает и вытесняет
устную, устная речь у большинства нахо-
дится в плену у письменной.
«Оканчивая школу, человек писать уме-
ет, говорить разучился, письменная речь
побеждает, устная речь оскудела. Ребенок
семи лет может все высказать, а человек
двадцати лет не может связать своих мыс-
лей». «Время требует ликвидации устной
неграмотности». (Здесь, как и в других
случаях, мы цитируем стенограммы.)
«Есть профессора, которые двадцать лет
читают лекции и не умеют толково гово-
рить. Есть большие авторитеты по своей
специальности, которые очень плохо гово-
рят — и мнется, и руку рукой потирает, и
сжимается весь, а ведь, казалось бы, он
привык к аудитории, привык к тому, что-
бы его слушали».
Публичная речь лектора, утверждал
профессор, должна идти от разговора,
который представляет собой как бы чи-
стую импровизацию. Это творчество на
глазах у аудитории. «Речь есть не продукт,
а процесс творчества». Слушатель присут-
ствует при самом процессе творчества,
тогда как читатель получает в книге (или в
статье) уже готовый продукт закончивше-
гося процесса творчества.
Однако лекция — это не импровизация
наобум. Она должна быть подчинена зара-
нее составленному плану и происходит в
рамках этого плана. «Мысли во время лек-
ции или речи импровизировать нельзя,—
это было бы халтурой. Импровизация воз-
можна только в знакомой области,— нуж-
но вопрос знать, продумать его...»
Собранный и подготовленный материал
требует ораторской разработки, «драмати-
зации», «диалогизации». Оратор заранее
продумывает композицию выступления,
стиль изложения, находит начало и финал,
различные средства удержания внимания
аудитории и средства воздействия именно
на данных слушателей. На этой стадии
оретор — наедине с собой. Надо заме-
тить, что Шнейдер и сам подробно выра-
батывал план, тщательно готовился к каж-
дой лекции, репетировал ее дома. В конс-
пекте были размечены примеры, иллюст-
рации.
«Миллионы раз повторяется аксиома, что
для каждой аудитории нужно говорить не-
сколько по-иному,— не мысли свои ме-
нять, а метод изложения,— приемы, масш-
таб, аргументацию, темп, степень детали-
зации и т. д.». Речь — постоянный разговор
с аудиторией, даже когда она молчит. Это
не акт, а контакт. Оратор должен слушать
аудиторию и регулировать свою речь; он
должен говорить с аудиторией, а не перед
аудиторией.
А вот еще любопытная мысль. Надо, что-
бы монолог воспринимался как диалог.
Каждое выступление есть утверждение че-
го-то и в то же время отрицание чего-то
иного. «Самое желательное — это делать
доклад как спор, как борьбу с позициями,
с которыми вы несогласны. Чем больше в
40

вашем докладе будет борьбы, натиска,
штурма, тем убедительнее, результативнее
будет ваш доклад».
Лишь неопытные, начинающие лекторы
стараются в свой час изложить максимум
содержания. В устной речи (в отличие от
письменной) можно только затронуть не-
сколько основных моментов, не стремить-
ся исчерпать вопрос, потому что рискуешь,
не сделав этого, только «исчерпать» вни-
мание аудитории (сколько ораторов стало
жертвой этой своей ошибки!)... Материал
нужно отбирать и отбирать!
Научиться говорить можно, лишь высту-
пая. Лучший метод подготовки мастеров
живого слова — метод практический.
Именно так он вел свои занятия. «Практи-
ка,— утверждал он,— может сделать каж-
дого, если не блестящим, то полезным и
хорошим оратором». Совершенство до-
стигается преодолением недостатков. Не
перенимать чужие жесты и внешние прие-
мы, а искать свою манеру, выработать ее
в себе. Хорошая первоначальная школа —
рассказывание (хотя бы в кружках рассказ-
чиков). «Я никого не могу сделать масте-
ром слова и даже не могу никого сделать
хорошим оратором, лектором. Только
каждый сам может себя сделать им, а я
могу этому только помочь, оберегать от
ошибок, давать советы, анализировать ра-
боту. А работа должна быть постоянной,
непрерывной, ежедневной, как во всякой
другой области».
Что осталось от лекций этого энтузиаста
живого слова у тех, кто его слушал? Вряд
ли кто-либо запомнил и усвоил все его ре-
комендации. Но подавляющему большин-
ству его слушателей пришлось на протя-
жении всей жизни выступать публично —
в роли агитаторов, пропагандистов, док-
ладчиков, вести общественную работу.
Вряд ли кто-либо перенял у нашего педа-
гога его стиль, каждый сохранил свою ин-
дивидуальную манеру. Да он и не навя-
зывал трафарета. Каждый приумножал
свой ораторский опыт самостоятельно. Но
кое-что главное они усвоили и сохранили
навсегда.
Это прежде всего уважение и интерес
к живому слову как искусству. Это пони-
мание того, как важна форма публичного
выступления, «ораторская отработка» каж-
дой речи. Это самокритичность, способ-
ность следить за собой. Это умение слу-
шать аудиторию.
•
В наши дни размах живого слова не
идет в сравнение с теми отдаленными вре-
менами. Сотни тысяч лекторов и пропаган-
дистов выступают перед миллионами слу-
шателей. Только по обществу «Знание» чи-
тается около 30 млн. лекций в год. Мгно-
венно расходятся учебники и популярные
брошюры по ораторскому искусству. Из-
менилась и аудитория, повысилась ее взы-
скательность. Целые организации занима-
ются методикой ораторского искусства.
Все ли наши лекторы и другие высту-
пающие умеют установить свободные и
непринужденные отношения с аудиторией?
Сплошь и рядом имеет место некое рав-
нодушие, даже пренебрежение к форме
выступления. Как часто еще живая речь
засоряется штампами, в том числе и кан-
целярскими («канцелярит»). Язык письмен-
ный сплошь и рядом по-прежнему подав-
ляет язык разговорный, что мешает кон-
такту оратора с аудиторией.
В постановлении ЦК КПСС о высшей
школе говорится, в частности, о том, что
надо вырабатывать у студентов навыки
самостоятельной подготовки докладов и
публичных выступлений, умение участво-
вать в творческих дискуссиях. Эти навыки
нельзя выработать без упражнений. Се-
годня практические занятия с будущими
ораторами — редкость, даже в «школах
молодого лектора». А ведь, пожалуй, сле-
довало бы такого рода тренировку (под
опытным руководством) в сочетании с тео-
рией поставить широко. Это могут быть
семинары, ораторские кружки, дискуссион-
ные клубы и т. п. В свое время А. К.
Шнейдер предлагал ввести искусство речи
в программу общего образования... Мо-
жет быть, пора вспомнить это предложе-
ние, как и многие другие, не потерявшие
актуальности добрые советы одного из
первых советских теоретиков звучащего
слова.
ЛИТЕРАТУРА
(Издательство «Знание»)
Ленин — мастер пропаганды. М., 1971,
240 с.
В книге рассматриваются методологиче-
ские и методические особенности речей, до-
кладов, лекций, агитационных выступлений
B. И. Ленина.
Этюды о лекторах. Сб. М., 1974. 224 с.
На основе личных воспоминаний и доку-
ментов из государственных и частных ар-
хивов видные ученые, писатели и журна-
листы рассказывают о лекторском искус-
стве выдающихся мастеров академического
и научно-популярного красноречия: М. В.
Ломоносова, В. О. Ключевского, А. Ф. Кони,
C. И. Вавилова. О. Ю. Шмидта и др.
Кохтев Н. Н. На трибуне ученые. М.,
1976, 80 с.
В брошюре дается анализ языка научно-
популярных лекций для массовой аудито-
рии, рассматриваются требования, предъ-
являемые к языку и стилю таких выступле-
ний, а также проводится разбор лекций из-
вестных ученых, мастеров публичных лек-
ций К. А. Тимирязева, А. Е. Ферсмана, А. Г.
Столетова, И. П. Павлова. И. М. Сеченова
Основы лекторского мастерства. Сб. М.,
1978. 176 с.
В сборнике излагается комплекс знаний,
входящих в понятие «лекторское мастер-
ство»: основные принципы марксистско-ле-
нинской пропагандистской деятельности,
логические основы убедительности лекции,
психологические вопросы лекционной про-
паганды, структура массовой лекции, рече-
вая культура лектора, подготовка его к вы-
ступлению, приемы поддержания интереса
слушателей.
Хрустал ев Ю. М. О научном подходе
к пропаганде знаний. М., 1980. 96 с.
На богатом фактическом материале рас-
сказывается о работе первичных организа-
ций Московской городской организации об-
щества «Знание», о системе обучения лек-
торских кадров.
Витухновский А. Л. Культура лек-
торского труда. М.. 1980. 64 с.
В основе брошюры — обобщение опыта
мастеров устного слова. Большое внимание
уделено вопросам культуры общения лекто-
ра с аудиторией.
Об ораторском искусстве. (Сборник изре-
чений и афоризмов). М., 1980. 112 с.
41

Кандидат географических наук М. СОФЕР.
Все красоты Неаполитан-
ского залива не проме-
няю я на ивовый куст,
обрызганный росой.
К. Паустовский.
Капля росы, пронзенная сол-
нечным лучом.
ЛИЦОМ К ЛИЦУ
С ПРИРОДОЙ
Вероятно, нет человека, ко-
торый не знал бы, что та-
кое роса, не ощутил бы хоть
раз ее холодящего, свежего
прикосновения. О росе пи-
сали Пушкин и Есенин, Тур-
генев и Пришвин, Паустов-
ский и Солоухин. Уже свы-
ше двух веков росой инте-
ресуются ученые. Причин
на это много.
Практически все металли-
ческие конструкции, рабо-
тающие под открытым не-
бом (мосты, рельсы, линии
электропередач, авто- и
сельхозмашины), подвер-
жены коррозии. Среди дру-
гих климатических факто-
ров, воздействующих на ус-
корение коррозионных про-
цессов в металлах, роса за-
нимает далеко не послед-
нее место.
Совсем иное значение ро-
сы в сельском хозяйстве.
Она оказывает благотвор-
ное влияние на многие фи-
зиологические процессы в
растениях. Увеличивает об-
щее содержание воды в над-
земной части растений, в
утренние часы препятствует
быстрому прогреву и задер-
живает начало интенсивной
транспирации (испарение с
растений). После жаркого
сухого дня прохладная ночь
с росой частенько спасает
растения от обезвожива-
ния.
Специальными опытами
установлено благоприятное
влияние росы на прирост и
развитие растений. Поэтому
иногда рекомендуют прово-
дить освежающие поливы в
вечернее и ночное время,
имитирующие росу.
Обильные росы увеличи-
вают влажность верхних
слоев почвы. Например, в
Калифорнии, где с июня по
сентябрь не бывает дождей,
почва получает влагу толь-
ко за счет росы. В Швейца-
рии, стране не с засушли-
вым, а с влажным умерен-
ным климатом, за счет ро-
сы в почву поступает в
среднем на 10 процентов
больше влаги, чем за счет
дождя. Это потому, что ро-
са выпадает здесь и чаще и
на значительно больших
территориях, чем дождь.
42

Есть на Земле места, где
роса играет немалую роль в
водоснабжении. В районе
Гибралтара ее собирают в
специальные резервуары —
«пруды росы». Такие же
пруды есть и в Англии.
В Крыму, вблизи Феодо-
сии, до 1912 года действова-
ла несложная установка для
сбора росы: несколько куч
камней, расположенных на
водоупорном скальном осно-
вании. Конденсированная
влага отводилась по гончар-
ным трубам в Феодосию,
где питала небольшие фон-
таны. Установка давала до
350 литров питьевой воды в
сутки. Руины подобных
приспособлений для получе-
ния влаги найдены в Саха-
ре, в горных районах Ита-
лии, в Туве, в Каракумах.
В наши дни на островах Зе-
леного Мыса во многих се-
лениях крестьяне, собирая
росу, получают сотни лит-
ров воды в сутки.
КАК «ПАДАЕТ» РОСА
И КАК ЕЕ ИЗМЕРИТЬ?
До середины прошлого ве-
ка появление росы объясня-
ли выпадением воды из воз-
духа. Считали, что дождь
падает при пасмурном небе,
а роса — при ясном. Еще
раньше росу считали излия-
нием звезд, потому что под-
метили, что она бывает
только после звездных но-
чей. В прекрасных лермон-
товских строках отражено
общепринятое в его время,
но, как мы теперь знаем, не-
верное объяснение образо-
вания росы:
Так светлой каплею роса,
Оставя край свой, небеса,
На лист увядший упадает,
Блистая райским
жемчугом.
Роса образуется в тихую,
ясную погоду, когда к вече-
ру и в ночные часы темпе-
ратура воздуха падает, зем-
ная поверхность и все нахо-
дящиеся на ней предметы
начинают охлаждаться. Во-
дяной пар, содержащийся в
приземных слоях воздуха,
приближается к состоянию
насыщения, а когда темпе-
ратура достигает предельно-
го значения (так называе-
мой «точки росы»), начи-
нается конденсация. Мель-
чайшие капельки сливаются
между собой и образуют бо-
лее крупные — жемчуж-
ные капли росы. Следова-
тельно, роса возникает не в
воздухе над земной поверх-
ностью, а в месте соприкос-
новения воздуха с этой по-
верхностью, точнее — на са-
мой поверхности охлажден-
ных предметов.
Условия погоды, особенно
благоприятствующие обра-
зованию росы,— это ясное
небо или высокие тонкие
облака и слабый ветер A—
2 метра в секунду), кото-
рый приносит к охлажден-
ной поверхности новые слои
воздуха и уносит те, из ко-
торых излишек пара уже
выделился.
Процесс вроде бы впол-
не понятный и все же не
до конца изученный. При-
чина здесь и в технических
трудностях измерения быст-
ро исчезающих, малых ко-
личеств влаги, и в том, что
сведения о частоте и усло-
виях появления росы, о том,
сколько времени она сохра-
няется на различных по-
верхностях, о ее географи-
ческом распределении дале-
ко не везде собраны и си-
стематизированы.
Даже специальные прибо-
ры (а их существует нема-
ло) не позволяют дать точ-
ного ответа о количестве
выпавшей росы. Потому что
прибор сам влияет на усло-
вия конденсации водяного
пара... Вот почему уже мно-
гие десятилетия использует-
ся простой и достаточно
объективный «метод промо-
кашки». Фильтровальную
бумагу определенной пло-
щади кладут на невысокую
траву, покрытую росой. Бу-
магу взвешивают до и после
впитывания росы. Разность
весов — это количество ро-
сы в граммах.
Реальная возможность из-
учить географическое рас-
пределение росы появилась,
когда был создан (в 1959 го-
ду) росограф. Это самопи-
шущий прибор, фиксирую-
щий вес выпадающей росы
и продолжительность ее в
часах. И хотя росограф то-
же не характеризует истин-
ные количества росы, при-
менение прибора единой
конструкции позволяет со-
поставлять и анализировать
полученные данные.
ДО
Щ
\zl ,X?
20 24 А * ШМ
На схеме показан суточный
ход температуры воздуха,
относительной влажности и
количества росы на высоте
20 см: а — температура воз-
духа (ОС); б — относительная
влажность (%); в — количест-
во росы (мм).
п п ш х л
Годовой ход числа дней с
росой.
1 — Вильнюс, 2 — Полтава,
3 — Оренбург. 4 — Владиво-
сток, 5 — Фергана.
300
Н VI Vi X Jffl
Годовой ход продолжитель-
ности росы в часах: 1 — На-
манган, 2 — Фергана, 3 —
Рига, 4 — Владивосток.
43

ГДЕ И СКОЛЬКО
ВЫПАДАЕТ РОСЫ?
Обработав ежесуточные
данные о росе по сведениям
сотен метеостанций за ряд
лет, специалисты составили
схематическую карту рас-
пределения росы по терри-
тории нашей страны. Как
же выглядит эта карта?
Самые обильные росы на-
блюдаются в Прибалтике,
Псковской, Новгородской и
Ленинградской областях, в
Белоруссии, на Верхней Вол-
ге, в западной части Украи-
ны. Очень сильные росы
выпадают на Черноморском
побережье Кавказа и в
предгорьях Северного Кав-
каза. Так, в районе Сочи с
мая по сентябрь слой осад-
ков в виде росы составляет
7 мм. Вблизи водоемов и
крупных рек росы всегда
более обильны.
К северу от линии Ле-
нинград — Вологда — Ки-
ров количество росы резко
уменьшается. Это связано с
частыми вторжениями арк-
тического воздуха, с пас-
мурной и дождливой пого-
дой, препятствующей обра-
зованию росы.
На большей части нашей
страны росы начинают вы-
падать в апреле, в северных
районах — в конце мая —
начале июня. Конец росооб-
разования наступает в об-
ратном порядке: на севере—
в сентябре, а на юге он
сдвигается на вторую поло-
вину ноября. На Черномор-1
ском побережье Кавказа, в
Крыму, в южных зонах рес-
публик Средней Азии росы
могут выпадать в течение
всего года.
Ученых интересует и чи-
сло дней в году, когда на-
блюдается роса, и суммар-
ная продолжительность ро-
сы в часах за год. Напри-
мер, в городах — климати-
ческих антиподах — в Аш-
хабаде и в Архангельске
продолжительность перио-
да, когда может выпадать
роса, различается более чем
в полгода, а число ночей с
росами почти одинаково
(примерно 75 в году). А ес-
сли сравнить суммарное
время сохранения росы на
почве и растениях, то явное
преимущество у Архангель-
ска (800 часов в год против
623 часов в Ашхабаде).
Так же при одинаковом
числе ночей с росой под
Москвой роса держится на
200 часов в году больше,
чем под Ростовом-на-Дону.
Эти примеры говорят о
том, что контрастные точки
надо искать не на разных
широтах, не у северных или
южных границ нашей стра-
ны. Зачастую они лежат со-
всем близко друг к дружке.
Например, в Таджикской
ССР, географически почти
рядом, расположены город
Курган-Тюбе, в котором за-
регистрировано самое боль-
шое по СССР число дней с
росой — 202, и город Мур-
габ, где минимум росных
дней — всего 1. Если сопо-
ставить продолжительность
выпадения росы в часах (в
сумме за год), этот контраст
еще выше — 1761 час в Кур-
ган-Тюбе и всего 6 часов в
Мургабе. Такой парадокс
объясняется достаточно про-
сто — значительным сниже-
нием продолжительности
росообразования с высотой,
а разница по высоте над
уровнем моря между горо-
дами-«чемпионами» состав-
ляет более 3100 метров.
И все же пальму первен-
ства по продолжительности
росы (в часах) держит дру-
гая республика — Грузия.
Более 2 тысяч часов в году
лежит роса в Сухуми, 1,5
тысячи часов — в Поти, 1,2
тысячи — в Батуми. Доста-
точно продолжительны ро-
сы в Фергане, Самарканде,
Андижане, Душанбе, Пянд-
же — за год набирается до
1—1,5 тысячи часов с ро-
сой. Почти столько же
часов держится роса в
районе Киева, Чернигова,
Нежина (не это ли одна из
причин великолепного каче-
ства нежинских огурцов?),
чуть поменьше — под Ужго-
родом, Черновцами, Терно-
полем. Следом идет обшир-
ная территория Прибалтики
и Центральной России, где
за год отмечается около ты-
сячи часов с росой. Редкой
гостьей бывает роса в Яку-
тии и Казахстане. В Верхо-
янске всего 91 час с росой.
По мере продвижения на
восток возрастает сухость
воздуха, а ветры в теплую
часть года там чаще. В пу-
стынях, где в течение всего
года влажность очень низ-
кая, почти нет дождей и ра-
стительности, росы наблю-
даются лишь 200—300 часов
в год. В орошаемых районах
Средней Азии продолжи-
тельность росы резко возра-
стает, достигая 1—1,5 тыся»
чи часов в год.
СКОЛЬКО
ЖИВЕТ РОСА?
Когда она рождается? Чем
определяется продолжитель-
ность ее жизни? Ответы на
эти вопросы метеорологи
дают, ссылаясь на астроно-
мические данные. Дело в
том, что обильность и про-
должительность росы связа-
ны с астрономическим фак-
тором — продолжительно-
стью ночи. Именно по этой
причине, как это ни парадо-
ксально, жизнь росы возра-
стает с севера на юг, следуя
за увеличением ночи. Се-
верные «белые ночи» так
коротки, что приземный
слой воздуха не успевает
выхолодиться, а водяной
пар превратиться в росу.
Вот почему в Петрозаводске
и в Ленинграде продолжи-
тельность росы в июне и
июле ежесуточно на 2—
3 часа меньше, чем на ши-
роте Москвы и Горького.
А какие же часы ночи
самые росные? Это было из-
вестно задолго до начала
систематических наблюде-
ний. Вспомните Шекспира:
А вот и Феб
в пурпуровой одежде
Спешит на холм по
жемчугу росы.
Наиболее обильная и пол-
новесная роса появляется
рано утром, при восходе
Солнца (Феба), когда его
первые пурпуровые лучи
падают на землю. Научные
наблюдения показывают:
наибольшее количество ро-
сы приходится на период
6—8 часов утра, а максимум
росообразования наблюдает-
ся через полчаса после вос-
хода Солнца. Затем темпе-
ратура воздуха повышается,
и процесс конденсации сме-
няется испарением. Обычно
к 9—10 часам утра роса ис-
паряется и лишь в тенистых
уголках сохраняется до по-
лудня.
На западе и в центре ев-
ропейской территории на-
шей страны, а также в Си-
бири роса появляется почти
44

МАЛЕНЬКАЯ РЕЦЕНЗИЯ
БУДУЩИМ РАБОЧИМ
О ВСЕЛЕННОЙ
Академик А. МИХАЙЛОВ, г. Пулково.
Эта небольшая книжка ' со-
держит много разнооб-
разных и интересных сведе-
ний. Она знакомит со звезд-
ным небом и его измене-
ниями в течение ночи и го-
да, с природой Луны, Солн-
ца и планет, рассказывает о
строении и физических
свойствах звезд и их сис-
тем — галактик. Первый раз-
дел заканчивается хорошо
составленным заключитель-
ным обзором.
По замыслу автора, этот
раздел основной, он содер-
жит весьма сжатое изложе-
ние важнейших вопросов
астрономии, с которыми
должны быть знакомы все
учащиеся, оканчивающие
средние профессионально-
технические училища.
Второй и следующие за
ним разделы книги — до-
полнительные. Они предназ-
начены тем, кого более глу-
боко заинтересовали те или
иные вопросы первого раз-
дела.
Во втором разделе приво-
дятся краткие сведения о
телескопах, в частности о
том, как устроить само-
дельный из очковых стекол,
сообщается об искусствен-
1 Е. Левитан. Астроно-
мия. Пособие для средних
профессионально - техничес-
ких училищ. Москва. Выс-
шая школа. 1979 год.
ных спутниках Земли и кос-
мических станциях, о поле-
тах космонавтов и о глав-
нейших результатах внеат-
мосферной астрономии.
Здесь даже затрагиваются
вопросы космогонии и воз-
можности связи с внеземны-
ми цивилизациями.
К книге приложена под-
вижная карта звездного не-
ба и рассказано, как ею
пользоваться. Нужно осо-
бенно подчеркнуть полез-
ность такой карты, которую
при столь малом формате и
дешевизне книги пришлось
ограничить мелким масшта-
бом и напечатать в одну
краску на тонком листке бу-
маги. К сожалению, еще не
издана массовым тиражом
хорошо оформленная и
смонтированная подвижная
звездная карта, и поэтому
нужно приветствовать такую
довольно простую карту, ко-
торая тем не менее позво-
ляет быстро узнать, видно
или нет созвездие в дан-
ный момент, о восходе и
заходе светил и облегчает
ориентировку на звездном
небе.
Далее дается краткая ин-
струкция, как вести простей-
шие наблюдения. Много-
численные вопросы, упраж-
нения и задания, сопутству-
ющие изложению, безуслов-
но, сделают работу над кни-
гой более живой и актив-
ной.
В заключительной части
приводится справочный ма-
териал — важнейшие даты
освоения космического про-
странства, числовые величи-
ны, относящиеся к Земле,
Луне, Солнцу и планетам,
список наиболее ярких
звезд и рекомендуемая ли-
тература, в которой, к со-
жалению, отсутствует книга
И. А. Климишина «Астроно-
мия вчера и сегодня», из-
данная в Киеве в 1977 году,
которая в исторической и
фундаментальной части мог-
ла бы служить существен-
ным дополнением к книге
Е. Левитана.
В общем, книга интерес-
ная и полезная. Она позво-
ляет будущей смене рабо-
чего класса приобщиться ко
многим серьезным пробле-
мам мироздания. Содержа-
щиеся в книге сведения сис-
тематизируют и дополняют
те отрывочные знания по
астрономии, которые уча-
щиеся получают в школьных
курсах природоведения, ге-
ографии, физики и даже ис-
тории.
Еще можно добавить, что
книга, представляющая со-
бой первое пособие для уча-
щихся средних профессио-
нально-технических училищ,
построена так, что будет
служить и учебником и по-
собием по самообразова-
нию. Учащимся самим дает-
ся возможность углубить
свои знания по избранным
вопросам астрономии. В на-
ше время, когда справед-
ливо обращается внимание
на необходимость непре-
рывного образования, такой
подход к структуре учебно-
го пособия представляется
оправданным и интересным.
вслед за заходом Солнца, а
испаряется через 3—5 часов
после восхода. На юго-во-
стоке европейской террито-
рии страны, в Казахстане и
Средней Азии роса живет
меньше — появившись через
2—3 часа после захода, ис-
чезает через такое же вре-
мя после восхода Солнца.
С приближением осени
роса во всех районах со-
храняется значительно доль-
ше.
Обильность росы весьма
зависит от того, где и на что
она выпадает. Больше всего
капель ложится на верхней
стороне шероховатых или
ворсистых листьев. Под
кронами деревьев, где нет
резкого ночного выхолажи-
вания и конденсация идет
слабо, росы выпадает в 2—
3 раза меньше, чем на от-
крытом месте. Самые силь-
ные росы бывают на откры-
тых полянах, в местах с гу-
стым травостоем и высокой
влажностью, у подножия
склонов. Это связано с за-
стоем холодного воздуха и
уменьшением скорости вет-
ра, то есть самыми ком-
фортными условиями для
росообразования.
45

НАУКА И ОБЩЕСТВО
Проблемы демографии
В ЗЕРКАЛЕ
Демография имеет своей целью выявить, измерить и
объяснить закономерности явлений, происходящих в на-
родонаселении, в его составе, размещении и перемещении.
От глобальных процессов динамики народонаселения
земного шара до фактов, касающихся отдельных городов,
сел, семьи и отдельной личности,— таков широкий круг
тем демографии.
Редакция полагает, что освещение всех этих вопросов
представит интерес для нашего читателя. Вести раздел
«Проблемы демографии» любезно согласился замести-
тель председателя Научного совета Академии наук СССР
«Социально-экономические проблемы народонаселения»
доктор экономических наук, профессор Б. Ц. УРЛАНИС.
Переписи населения про-
изводятся теперь почти
во всех странах мира. В на-
шей стране впервые пере-
писи начали проводить еще
в начале XVIII века, при
Петре I. Тогда они называ-
лись ревизиями. Они дли-
лись несколько лет, и полу-
ченные данные устаревали
раньше, чем заканчивалась
ревизия. Кроме того, пер-
вые ревизии охватывали
только лиц мужского пола.
Ревизия 1857—1860 годов
была десятой по счету и по-
следней, так как уже тогда
стал очевиден весьма несо-
вершенный способ регист-
рации населения. Поэтому
решено было перейти к пе-
реписям населения, кото-
рые дали бы точное и пол-
ное представление о чис-
ленности и составе населе-
ния. Первая и единственная
в дореволюционной России
перепись проводилась в
1897 году под руководством
знаменитого русского гео-
графа П. П. Семенова-Тян-
Шанского. Работать пере-
писчикам пришлось в очень
трудных условиях: большин-
ство населения было тогда
неграмотным. Некоторые
лица попали под влияние
слухов о том, что перепись
населения означает конец
света, а те, кто ответит на
вопросы переписчиков, яко-
бы получат «антихристову
печать». В результате такой
пропаганды около 20 ста-
рообрядцев, "" проживавших
в Тираспольском уезде
Херсонской губернии, зако-
пали себя в землю.
После революции перепи-
си населения проводились
в Советском Союзе шесть
раз — в 1920 году, в 1926
году, в 1939 году, в 1959
году, в 1970 году и послед-
няя в 1979 году.
У нас в стране теперь
взято за правило проводить
переписи населения в каж-
дый девятый год десятиле-
тия. Девятый год избран
потому, чтобы к следующе-
му году подготовить все
основные статистические
данные о населении и тру-
довых ресурсах, необходи-
мые при составлении пла-
нов на текущее десятиле-
тие, то есть на две пятилет-
ки. Предыдущая перепись
в виде исключения была
проведена в 1970 году, по-
этому промежуток времени
между двумя переписями
составил 9 лет. За этот пе-
риод население Советского
Союза увеличилось с 241,7
млн. человек до 262,4 млн.
человек, то есть на 20,7
млн. человек, что составля-
ет 8,6 процента. Следова-
тельно, ежегодно числен-
ность населения нашей стра-
ны увеличивалась примерно
на 1 процент. Заметим,
кстати, что во многих за-
падноевропейских странах
рост был значительно мень-
ше, а в ФРГ, например, уже
с 1972 года число умерших
превышает число родив-
шихся.
За период между двумя
переписями A970—1978 гг.)
население СССР ежегодно в
среднем увеличивалось на
2,3 млн. человек. Число жи-
телей росло во всех без
исключения союзных рес-
публиках, но темпы роста
населения были различ-
ны. Российская Федерация,
Украина, Белоруссия увели-
чили свое население на 6
процентов, Латвия и Гру-
зия — на 7 процентов, Эс-
тония — на 8 процентов,
Литва — на 9 процентов,
Молдавия — на 11 процен-
тов. Далее по темпам роста
следует поставить Казах-
стан A3 процентов), Азер-
байджан A8 процентов) и
Армению B2 процента). И,
наконец, наибольший при-
рост населения был в рес-
публиках Средней Азии,
увеличивших свое населе-
ние от 20 процентов (Кир-
гизия) до 31 процента (Тад-
жикистан). Рождаемость
в этих республиках значи-
тельно выше, чем в других
республиках. Так, например,
в 1978 году коэффициент
рождаемости, то есть число
рождений на 1000 жителей,
равнялся в РСФСР — 15,9,
а в Таджикской ССР — 37,5,
иначе говоря, в два с поло-
виной раза больше.
Проанализируем, как рос-
ло население краев, облас-
тей и автономных респуб-
лик. Так, например, в Крас-
нодарском крае население
возросло с 4,5 млн. до 4.8
млн. человек, Приморском
крае — с 1,7 млн. до 2 млн.
человек, в Иркутской облас-
ти — с 2,3 млн. до 2,6 млн.
человек- Особенно сильно
увеличилось население в
Тюменской области, став-
шей нашей основной неф-
тяной базой. В 1970 году
там ж и, л о 1,4 млн. в 1979
году — 1,9 млн. человек.
В некоторых же областях
население несколько сокра-
тилось в результате интен-
сивных миграционных про-
цессов. Так, например,
уменьшилось население в
ряде областей центра стра-
46

ПЕРЕПИСИ
ны (Калининская, Иванов-
ская, Костромская и дру-
гие), на Урале (Кировская,
Курганская, Пермская обла-
сти), на Украине (области
Винницкая, Кировоградская,
Сумская, Хмельницкая,
Черниговская). Миллионы
людей из этих мест пересе-
лились на восток, чтобы ос-
ваивать богатства Сибири и
Дальнего Востока. Эти ми-
грационные процессы жиз-
ненно необходимы для раз-
вивающейся экономики. Бо-
лее точное представление о
них даст разработка специ-
ального вопроса, поставлен-
ного в бланке переписи:
продолжительность непре-
рывного проживания в дан-
ном населенном пункте.
Этот' вопрос во время пе-
реписи задавался не всему
населению, а только одной
его четвертой части, но по-
лученных материалов будет
вполне достаточно, чтобы
иметь ценные данные о
размерах и направлении
миграционных потоков. Од-
нако пока опубликованы
лишь самые основные итоги
переписи.
Перепись дала новые све-
дения о распределении го-
родского и сельского насе-
ления.
До революции наша стра-
на была по преимуществу
ДОЛЯ ГОРОДСКОГО И
СЕЛЬСКОГО НАСЕЛЕНИЯ
В СОЮЗНЫХ РЕСПУБЛИКАХ
Республика
Эстонская
РСФСР
Латвийская
Армянская
Украинская
Литовская
Белорусская
Казахская
Азербай-
джанская
Грузинская
Туркменская
Узбекская
Молдавская
Киргизская
Таджикская
Город-
ское
насе-
ление
(в %)
70'
69
68
66
61
61
55
54
53
52
48
41
39
39
35
Сель-
ское
насе-
ление
(в%)
30
31
32
34
39
39
45
46
47
48
52
59
61
61
65
аграрной. В 1913 году в го-
родах проживало всего 18
процентов всех жителей.
По мере осуществления
плана индустриализации
удельный вес городского
населения непрерывно по-
вышается: к 1940 году он
достиг 33 процентов, де-
сять лет спустя — 40 про-
центов. К моменту послед-
ней переписи — к 1979 го-
ду — жители городов и го-
родских поселений состав-1
ляли 62 процента всего на-
селения.
Если же обратиться к
данным по отдельным кра-
ям, областям и автономным
республикам, то различия
в удельном весе городского
населения окажутся еще
более значительными.
Наиболее урбанизиро-
ванными являются области
Европейского Севера (Мур-
манская — 89%), Дальне-
го Востока (Сахалинская —
82%. Камчатская — 83%),
Урала (Свердловская —
85%, Челябинская — 81%).
Сибири (Кемеровская —
86%) и одна область Цент-
ра (Ивановская — 80%). На-
именьший удельный вес го-
родского населения имеют
6 автономных республик —
Дагестанская — 39%, Кал-
мыцкая — 41%, Мордов-
ская — 47%, Тувинская —
43%, Чечено-Ингушская —
43%, Чувашская — 46%, и
две области центральной
части Российской Федера-
ции (Курская — 48%, Там-
бовская — 49%).
Хотя доля сельского на-*
селения в Союзе еще все
же значительна, важно от-
метить, что и само сельское
население приобретает чер-
ты городского образа жиз-
ни. В результате урбаниза-
ции села происходит посте-
пенное стирание различий
между жизнью в селе и в
городе. Это выдвигает не-
обходимость развития на
селе соответствующей ин-
фраструктуры, главным об-
разом сферы обслуживания.
НОВЫЕ КНИГИ
Баландин Р. К. Вернадский: жизнь,
мысль, бессмертие. М.. «Знание», 1070. 176
с. с илл. (Творцы науки и техники). 100 000
экз. 40 к.
Эта книга, содержащая обширный и под-
час новаторский познавательный материал,
посвящена жизни и научной деятельности
крупнейшего советского естествоиспытате-
ля Владимира Ивановича Вернадского
A863—1945 гг.) Молекулярные кристалли-
ческие структуры, планетарные геохими-
ческие оболочки, история минералов и гео-
сфер, движение химических элементов
Земли, геологическая роль «живого веще-
ства» в истории планеты, учение о био-
сфере—таков в кратком перечислении круг
научных интересов ученого-мыслителя, идеи
которого приобретают со временем все
большую актуальность. Издание рассчита-
но на широкий круг читателей.
Г у т е р Р. С. П о л у н о в Ю. Л. Джирола.
мо Кардано. М.. «Знание». 1980. 102 с. (Твор-
цы науки и техники). 100 000 экз. 35 к.
Работа посвящена выдающемуся италь-
янскому ученому эпохи Возрождения. Он
был не только математиком, врачом, есте-
ствоиспытателем и изобретателем, но и пи-
сателем — автором многих десятков книг.
В наше время хорошо известны формулы
Джироламо Кардано для решения кубиче-
ских уравнений, а также «карданов (или
карданный) вал» и «карданова подвеска» в
технике.
Кутырин И. М. Охрана воздуха и по-
верхностных вод от загрязнения. М., «Нау-
ка». 1980. 86 с. 66 500 экз. 15 к.
На основе большого фактического мате-
риала автор рассказывает об охране окру-
жающей среды в СССР и за рубежом, дает
оценку эффективности мероприятий по ох-
ране воздуха и воды, рассказывает об ор-
ганизационных вопросах охраны окружаю-
щей среды и о международном сотрудниче-
стве в этой области.
Бушуева Т. А. и Дагель П. С. Закон
охраняет природу. М., «Юрид. лит.». 1980.
128 с. (Сов. закон и Я). 50 000 экз. 15 к.
Новая Конституция СССР обязывает каж-
дого советского человека заботиться об ох-
ране природы. В свете этого положения
предлагаемая книга знакомит широкий
круг читателей, и в первую очередь моло-
дежь, с законодательными актами об охра-
не природы. Специальный раздел посвящен
роли и формам участия юношей и девушек
в охране окружающей среды.
47

НАУКА. ВЕСТИ С ПЕРЕДНЕГО КРАЯ
Е Т О
О А
Лауреат Государственной премии, профессор М. ЖАБОТИНСКИЙ.
В наши дни почти в каждой квартире есть
радиоприемник и телевизор, и мы мо-
жем по желанию выбирать одну из пере-
даваемых программ. Многие квартиры
снабжены автоматическими телефонами,
обеспечивающими в отличие от радио и те-
левидения двухстороннюю связь с внешним
миром. Мы привыкли к этому и почти не
задумываемся о том, что всего полвека на-
зад ничего подобного не существовало. Не
было электронного телевидения, даже чер-
но-белого. Автоматические телефонные
станции были редкими диковинками, так
же, как первые промышленные ламповые
радиоприемники, предназначенные для ин-
дивидуального пользования.
Пройдет значительно меньший срок, и
положение вновь коренным образом изме-
нится.
Световодные кабели введут в каждую
квартиру информационный комплекс, не-
сравненно более совершенный, чем телеви-
зор, радиоприемник, телефон и магнитофон,
взятые вместе. В вашу квартиру войдет
только один световодный кабель, но этого
будет достаточно, чтобы превратить теле-
фон в видеотелефон, на экране которого
появится изображение собеседника. На
этот же экран можно будет по желанию
вызывать не только одну из многих теле-
визионных программ, передаваемых в дан-
ный момент, но и программу, передававшу-
юся ранее. На экране можно будет «ли-
стать» страницу за страницей книги и руко-
писи, хранящиеся в библиотеках, получать
копии чертежей или документов, штудиро-
вать учебные программы, рассматривать
музейные экспонаты, знакомиться с образ-
цами товаров и делать покупки, не выходя
из дома. Причем каждый член семьи смо-
жет пользоваться отдельным блоком ком-
плекса, не мешая другим. И все по одному
дешевому световодному кабелю.
Ростки этого будущего уже существуют,
экспериментальные системы световодной
связи уже проходят испытания в реальных
условиях.
Истоки техники связи уходят вглубь ве-
ков дальше, чем история самого человека.
Во многих случаях обмен информацией
является необходимым условием выжива-
ния биологического вида, а иногда отдель-
ных индивидуумов среди других животных.
Многие животные или насекомые очень
искусно пользуются сигналами, например,
пчелы сообщают друг другу о направлении
и расстоянии от улья до места медосбора,
стадные животные подают сигналы опас-
ности. У ряда высших животных твердо
установлено наличие многих, иногда более
десятка знаков и сигналов, при помощи ко-
торых они могут обмениваться достаточно
содержательной информацией.
Человек, овладев звуковой связью, а
позже и членораздельной речью, быстро
возвысился над остальным животным ми-
ром. Пришло время, и люди научились
применять для связи простейшие техниче-
ские средства, такие, например, как костры,
днем дымящие, или барабаны.
Системы связи, которые служат нам се-
годня, возникли в основном в прошлом ве-
ке. Это прежде всего средства электриче-
ской связи — телеграф, телефон и радио.
Первоначально они развивались независи-
мо как конкурирующие и дополняющие
друг друга системы. Телеграф обеспечивал
большую дальность, чем телефон. Теле-
фон — большее удобство. Радио освобожда-
ло от проводов, обеспечивало связь с дви-
жущимися объектами и на неограниченных
расстояниях. Радио сделало возможным
радиовещание и телевидение, новые сред-
ства передачи информации, дополняющие
газеты и журналы.
С появлением электронной лампы ради-
кально изменились методы генерирования
высокочастотных токов, а затем началось
активное проникновение радиотехнических
средств в системы проводной связи. Воз-
никла многоканальная проводная связь, от-
личающаяся от обычной радиосвязи тем,
что высокочастотные токи, созданные лам-
повым генератором, направляются не в ан-
тенну для излучения радиоволн, а поступа-
ют в телеграфную или телефонную линию.
При этом по одной линии связи на раз-
ных частотах можно одновременно переда-
вать много различных сообщений. Такие
многоканальные системы постепенно достиг-
ли высокого совершенства. Достаточно
вспомнить, что по одной паре проводов на-
учились одновременно передавать несколь-
ко десятков телеграфных сообщений или
десятка полтора телефонных разговоров.
Следующий резкий скачок обусловлен
появлением радиорелейных и высокочастот-
ных кабельных линий связи, сделавших воз-
можной одновременную передачу тысяч
телефонных разговоров и телеграфных со-
общений на многие тысячи километров. По
этим линиям можно передавать на боль-
шие расстояния и ряд телевизионных про-
грамм. Никакие другие средства связи та-
кой возможности не предоставляли. Нако-
нец, появились космические системы связи,
основанные на применении спутников-ре-
трансляторов и наземных приемных пунктов.
Они перебросили телевизионные мосты че-
pc:i океаны и в наиболее отдаленные угол-
ки земли.
48

Н А Я С
ЯЗЬ
Было, конечно, время, когда во всем ми-
ре работало лишь несколько десятков ра-
диопередатчиков. Их частоты можно было
разнести, раздвинуть достаточно далеко
так, чтобы эти передатчики не мешали друг
другу, не создавали взаимных помех. Но
вот количество радиопередатчиков — радио-
вещательных, связных, телевизионных, ло-
кационных — стало быстро расти. И одной
из самых острых проблем стала так назы-
ваемая теснота в эфире.
Проблема тесноты, или иначе нехватка
каналов связи, возникает из-за противоре-
чия между всевозрастающей потребностью
в передаче информации и фундаментальны-
ми свойствами физических процессов, кото-
рые лежат в основе передачи информации.
Выражением «канал связи» раньше обо-
значали само устройство, реализующее воз-
можность передачи информации, например,
телеграфную или телефонную линию или
комплект связной аппаратуры радиопере-
датчик-радиоприемник. Однако появление
многоканальных систем изменило смысл
слов «канал связи». Теперь с ними отожде-
ствляют информационную характеристику
передаваемого сообщения. И когда говорят
о телефонном, телевизионном или телеме-
трическом канале, то прежде всего имеют
в виду полосу частот, необходимую для
удовлетворительной передачи соответствую-
щего сообщения.
Самый низкий звук, который может дать
рояль, это «ля» субконтроктавы (крайняя
левая клавиша), ему соответствует частота
27,5 Гц. Самый высокий звук рояля — «до»
пятой октавы (крайняя правая клавиша),
его частота 4190 Гц. Иными словами, рояль
создает звуки в 'частотном интервале
27,5—4190 Гц, то есть занимает полосу зву-
ковых частот 4162,5 Гц (от высшей частоты
отняли низшую и получили чистую полосу
звуковых частот, частотный интервал, кото-
рый нужен роялю). И если мы хотим пере-
дать звучание рояля по каналу связи, то
такой канал должен беспрепятственно про-
пускать всю эту полосу частот. Полоса ча-
стот— интервал от самой низкой до сгмой
высокой частоты — есть важнейшая харак-
теристика любого источника сигналов, не-
зависимо от его физической природы. Опре-
деленной полосой частот характеризуется
человеческая речь, телеграфные сигналы,
звучание оркестра, передача телевизионной
картинки или телеметрической информации.
Инженеры условились считать удовлетво-
рительным телефонный канал, передающий
звуки, частота которых лежит в пределах
от 100 Гц до 3400 Гц. При этом можно уз-
навать голос говорящего и обеспечить пол-
ную разборчивость речи. Но передача музы-
ки по такому каналу не может доставить
удовольствия слушателю. Для удовлетво-
рительного воспроизведения музыки необ-
ходимо, чтобы по каналу связи передавались
частоты примерно от 60 Гц до 8000 Гц, а
для высококачественной передачи музыки
нужен канал с полосой пропускания от
16 Гц до 16 000 Гц и даже еще шире. Для
передачи телевидения необходима полоса
частот до 6 МГц.
Нельзя в одном помещении одновременно
исполнять две разные мелодии на двух ро-
ялях так, чтобы они не мешали друг другу.
Нельзя по одному проводу одновременно
вести два телефонных разговора в одной и
той же полосе частот. Эта оговорка каса-
тельно полосы частот на первый взгляд
может показаться странной: все люди го-
ворят примерно в одном и том же частот-
ном диапазоне. Но именно поэтому два
одновременно звучащих голоса накладыва-
ются друг на друга, мешая один другому.
Но вот инженеры-связисты придумали спо-
соб смещения частотного спектра с помо-
щью вспомогательных высокочастотных ге-
нераторов. При этом один голос остается
на своем месте, в своем частотном интерва-
ле—от 100 до 3400 Гц. Другой голос при
передаче смещают в более высокочастотный
участок, например, в участок от 5100 до
8400 Гц, третий смещают еще выше, ска-
жем, в участок—от 10 100 до 13 400 Гц
и так далее. Такое смещение частот проис-
ходит в результате хорошо известного про-
цесса, называемого модуляцией. По линии
связи все эти высокочастотные «голоса»
идут не мешая друг другу, а в месте при-
ема их разделяют фильтрами и детектиру-
ют— вновь возвращают (разумеется, каж-
дый в отдельности) в нормальный звуковой
диапазон.
Это так называемое частотное разделение
каналов, или частотное уплотнение, исполь-
зуется и в проводной связи и в радиосвя-
зи. Оно, по существу, воспроизводит опера-
ции, которые выполняет каждый из нас,
настраивая приемник или переключая
программы в телевизоре и переходя при
этом из одного частотного канала в другой.
Тот или иной частотный диапазон может
вместить различное число каналов связи.
В коротковолновом радиодиапазоне, напри-
мер, может работать раз в сто больше ра-
диостанций, чем в длинноволновом (см.
стр. 2—3 цветной вкладки). Потребности в
радиоканалах для связи, телевидения и
других систем настолько велики, что «ча-
стотные территории» стали одним из самых
дефицитных «продуктов», и радиоспециа-
листы вот уже несколько десятилетий тра-
тят огромные силы на то, чтобы бороться
с теснотой в эфире. Именно поэтому стали
необходимы международные соглашения о
распределении частот, по которым каждая
страна получает определенные частотные
участки для своих радиостанций. Такие со-
глашения периодически подготавливаются с
учетом особенностей распространения ради-
оволн разной длины, принятых оценок ка-
4. «Наука и жизнь» № 7.
49

чества передачи, с учетом территории заин-
тересованных государстп и других факто-
ров.
Международные соглашения необходимы
не только для того, чтобы упорядочить ис-
пользование радиоволн, излучаемых в про-
странство, но и для создания кабельных ка-
налов связи. Без таких соглашений были бы
крайне затруднены соединения между сетя-
ми связи различных государств и создание
международных многоканальных телефон-
ных и телеграфных систем связи.
Необходимость в больших «частотных
территориях» — вот одна из движущих сил,
направляющих нас в оптический диапазон,
где могут свободно разместиться многие
тысячи телевизионных каналов. Но, кроме
того, к световой связи, в частности, с ис-
пользованием световодов, специалистов
привлекает еще и возможность в ряде слу-
чаев заметно упростить системы передачи
информации. Это хорошо видно на приме-
ре современного самолета, в котором суще-
ствует много внутренних систем передачи
сигналов. Это, в частности, система переда-
чи информации от команды к пассажирам
или система вызова бортпроводника. На са-
молете имеется и множество линий, связы-
вающих датчики с сотнями приборов, плот-
но заполняющих панели пилотской кабины
и сообщающих пилотам и бортинженерам
о скорости, направлении и высоте полета,
о запасе топлива в каждом из баков, о тем-
пературе в различных узлах двигателей, в
салонах и за бортом самолета, о давлении
воздуха в салонах и давлении масла в си-
стемах смазки двигателя, в механизмах уп-
равления тормозными закрылками, шасси,
о работе устройств, устраняющих обледе-
нение и т. д.
В современных самолетах датчики соеди-
нены с индикаторами не непосредственно, а
через бортовую ЭВМ, которая анализирует
и готовит для экипажа сведения, получен-
ные от датчиков, и преобразует их в форму,
наиболее удобную для человека.
А теперь две обобщающие цифры, широ-
ко обсуждаемые в зарубежных журналах:
современная бортовая самолетная ЭВМ
имеет массу 20—30 кг; масса комплекта ка-
белей, ведущих к датчикам и индикаторам,
достигает 5 тонн! Эта потрясающая величи-
на возникает главным образом из-за необ-
ходимости тщательной экранировки прово-
дов, предотвращающей взаимные помехи
различных систем измерения и систем уп-
равления. Световодные кабели — в десять
раз легче!
Помехи доставляют много неприятностей
также конструкторам систем управления
и автоматизации в промышленности, требуя
применения чрезвычайно надежной экра-
нировки электронной аппаратуры и соеди-
нительных линий, по которым идут сигналы
связи и управления.
Есть и другие факторы, заставляющие
специалистов задуматься о путях дальней-
шего развития систем связи. Это прежде
всего нарастающий дефицит меди и боль-
шие затраты на изготовление проводов и
кабелей связи. Это также огромные расхо-
ды на оборудование и содержание подзем-
ных коллекторов, п которых расположены
кабели связи. Муниципалитеты Нью-Йорка
и некоторых других крупных зарубеж-
ных городов уже бьют трепогу по поводу
того, что имеющиеся коллекторы перепол-
нены, а оборудование новых при наличии
существующих сложнейших подземных
коммуникаций представляют неразреши-
мую задачу, связанную с непомерными рас-
ходами.
Современные системы электросвязи до-
стигли такого высокого уровня, что даль-
нейшее их совершенствование требует ог-
ромных средств, усилий, времени и может
привести лишь к количественным улучше-
ниям в то время, как очевидна необходи-
мость качественного скачка.
Вся история развития радио и других
современных методов связи указывала на-
правление, которого следовало держаться.
Этим направлением было движение в сто-
рону укорочения применяемых волн. От
длинных волн к средним, а затем к корот-
ким и ультракоротким, к дециметровым и
сантиметровым и, наконец, к миллиметро-
вым волнам. Это продвижение сопровожда-
лось увеличением числа возможных каналов
связи и повышением помехоустойчивости,
ибо с укорочением рабочей волны падает
уровень атмосферных и промышленных по-
мех.
Правда, возникали и трудности, причем
все более существенные, связанные, в част-
ности, с необходимостью создания принци-
пиально новых, сверхвысокочастотных эле-
ктронных приборов. Огромные трудности
возникли из-за увеличения потерь энергии
радиоволн в атмосфере и в кабельных си-
стемах или волноводах по мере укорочения
применяемых электромагнитных волн, то
есть по мере увеличения частоты. Продви-
жение в сторону более коротких волн прак-
тически прекратилось после освоения мил-
лиметрового диапазона. Радиоволны коро-
че 4 мм применяются относительно редко,
главным образом в научных целях. Это же
относится и к еще более коротким субмил-
лиметровым волнам.
Надежда на освоение еще более коротко-
волновых диапазонов, в частности оптиче-
ского, появилась после изобретения лазе-
ров, новых источников света, порожденных
квантовой электроникой. По существу, ла-
зер ближе к ламповому или транзисторно-
му генератору, чем к источникам света, из-
вестным ранее. В «старых» источниках,
природных и искусственных, свет возникает
в результате множества независимых актов
испускания фотонов совокупностью микро-
частиц— электронов, ионов, атомов или мо-
лекул. Это излучение хаотическое, почти
всегда многочастотное, и из-за этого его
трудно использовать в многоканальных ли-
ниях связи.
Изобретение лазеров изменило ситуацию.
Лазер, как ламповый или транзисторный ге-
нератор, генерирует электромагнитные ко-
лебания, частота которых имеет строго
фиксированное значение и очень мало из-
меняется под влиянием случайных внешних
воздействий.
50

Сразу же после создания первых лазеров,
предпринимались попытки создания лазер-
ных систем связи. Луч лазера, расходящий-
ся гораздо слабее, чем луч любого прожек-
тора, казался идеальным средством для пе-
редачи информации. Интенсивность излуче-
ния лазера легко модулировать методами,
близкими к тем, которые применяются для
модуляции телевизионных или радиопере-
датчиков. Существовали и удобные прием-
ники, способные выделить сигналы моду-
ляции из света, поступающего от лазера-
передатчика, и превратить их в звуковые
колебания или сформировать из них телеви-
зионное изображение. Подобные опыты бы-
ли услешно переведены многими лаборато-
риями при расстояниях между приемником
и передатчиком до нескольких десятков ки-
лометров. Но статистика, накопленная при
опытной эксплуатации таких линий, пока-
зала их недостаточную надежность. Даже
на дистанции в несколько километров силь-
ный дождь, снегопад или туман нарушали
связь, что совершенно недопустимо при
нормальной эксплуатации систем связи. Так
рухнули большие надежды на лазерную
революцию в передаче информации.
Однако ученые не хотели считать это
окончательным поражением. В частности,
перспективными казались попытки защи-
тить лучи лазеров от неблагоприятных воз-
действий атмосферных осадков. Проще все-
го было бы пропустить лазерные лучи по
трубам, но опыт показал, что прокладка
труб с принятием мер против их деформа-
ции из-за осадки грунта или иных внешних
воздействий стоит слишком дорого. Были
разработаны автоматические оптические
корректоры, способные искривлять лучи ла-
зеров вслед за деформациями труб, но цена
корректоров съедала достигнутую эконо-
мию.
Тогда вспомнили об известном опыте, в
котором луч света распространялся вдоль
изогнутой струн воды. Каналирование све-
та внутри струн осуществляется за счет эф-
фекта полного внутреннего отражения. Из-
вестно, что при переходе из более плотной
среды в менее плотную или обратно луч
света преломляется, причем тем сильнее,
чем больше отношение плотностей (точнее,
показателей преломления) обеих сред. При
этом важно, что углы падающего и пре-
ломленного лучей по отношению к границе
раздела изменяются не пропорционально
друг другу: связанными между собой ока-
зываются не сами углы, а их синусы. Но си-
нус не может быть большим, чем единица,
и при некоторых условиях угол преломле-
ния становится мнимым, а преломленный
луч исчезает. Это и есть условие полного
внутреннего отражения — преломленный
луч исчез, падающий луч полностью отра-
жается. Так бывает, когда луч идет из бо-
лее плотной среды, например, из воды, в
менее плотную, например, в воздух, падая
на границу раздела достаточно полого.
В результате луч света, пущенный внутрь
струи через отверстие, из которого она ис-
текает, оказывается запертым в ней и вы-
нужден следовать за ее изгибом.
Вместо водяной струн можно воспользо-
ваться стеклянным стержнем, придав ему
предварительно изогнутую форму. Так бы-
ли реализованы первые световоды, служив-
шие для освещения внутренних полостей
непрозрачных сосудов. Естественной каза-
лась и возможность применения подобных
световодов для целей связи. Стоило только
вытянуть тонкие длинные стеклянные во-
локна, и задача, казалось, решается сама
собой. Но надежда не пережила первых эк-
спериментов.
Стеклянные нити были вытянуты. В то-
рец такой нити при помощи микрообъекти-
ва направили свет яркой лампы, и против
всяких ожиданий- поверхность нити освети-
лась — свет вышел наружу. Причем свече-
ние поверхности со временем становилось
все более ярким, а длина светящегося уча-
стка постепенно укорачивалась. Оказалось,
что прозрачная стеклянная нить не способ-
на выполнить функцию световода из-за
дефектов ее поверхности. Незащищенная
поверхность стекла постепенно покрывается
пылинками, и на ней развивается множест-
во дефектов — микротрещин, микронеровно-
стей и т. п. Подобные дефекты и пылинки
слабо влияют на прохождение света через
оконные стекла и объективы оптических
приборов, когда свет пересекает поверх-
ность стекла, не слишком отклоняясь от
перпендикуляра к этой поверхности. Но
при скользящем падении света на по-
верхность микродефекты превращаются в
центры значительного рассеяния, нарушают
условия полного внутреннего отражения
света, распространяющего внутри волокна.
При этом заметная часть света выходит на-
ружу, постепенно ослабляя поток, канали-
руемый волокном. Именно из-за этого пер-
вые стеклянные волокна оказались непри-
годными для роли световодов.
Но стеклянные световоды все же были
созданы.
Дело в том, что полное внутреннее отра-
жение может наблюдаться не только на
границе между стеклом и воздухом, но и
на границе между двумя различными сор-
тами стекла. Соединив между собой две
очень хорошо отполированные плоские пла-
стинки, изготовленные из стекол с различ-
ным показателем преломления, легко убе-
диться в том, что лучи, падающие доста-
точно полого на границу раздела этих сте-
кол со стороны более плотного из них, не
проникают сквозь границу, а полностью
отражаются от нее.
Принципиальная возможность еще не оз-
начает практической применимости, однако
путь был намечен. Требовалось создать
двухслойные стеклянные волокна, внутрен-
няя часть которых, жила, была бы изго-
товлена из более плотного стекла, чем
внешний слой — оболочка.
Если направить узкий пучок света, схо-
дящийся острым конусом на торец жилы
такого двухслойного световода, то свет
побежит по ней, испытывая множество раз
полное внутреннее отражение на границе
между жилой и оболочкой. Эта граница,
спрятанная внутри двухслойного волокна,
защищена от пыли, и на ней не развивают-
ся микротрещины и другие дефекты. Внеш-
51

няя поверхность оболочки двухслойного
световода, конечно, подвержена различным
неприятным внешним воздействиям, но
возникающие на ней дефекты не влияют
на процесс распространения света. Отра-
жаясь от внутренней границы оболочки,
свет не проникает к ее внешней границе.
Создание двухслойного световода из двух
различных типов стекла оказалось сложной
технологической задачей, ибо обычно раз-
личие в показателе преломления связано и
с различием других свойств стекол, напри-
мер, с различием их теплового расширения.
А многовековой опыт говорил специали-
стам, что невозможно сплавить между со-
бой два стекла, обладающие различным ко-
эффициентом теплового расширения. На
границе, разделяющей, или, точнее, соеди-
няющей такую пару стекол, при изменении
температуры, даже при первом охлаждении
составного стекла в процессе его изготов-
ления, возникнут столь большие механиче-
ские напряжения, что стекло растрескается.
Но двухслойные волоконные световоды
обещали так много, что ученые и техноло-
ги-стекловары взялись за поиск совмести-
мых между собой стекол, имеющих различ-
ные показатели преломления. Понятие «сов-
местимость» включало целый ряд требова-
ний. Прежде всего, конечно, близость
коэффициентов теплового расширения, за-
тем сходную зависимость вязкости стекла
от температуры, в том числе близость тем-
ператур размягчения стекла, а также ряда
других физических и химических характери-
стик, обеспечивающих образование гладкой
однородной н долговечной границы между
жилой и оболочкой световода.
После того, как все трудности удалось
преодолеть и технологи изготовили первые
образцы двухслойных световодов, их ждало
огромное разочарование. На расстояние в
1 м проходила лишь половина света, вве-
денного в торец световода, а путь в 10 м
преодолевала лишь тысячная доля световой
энергии. На пути физиков и инженеров
встало еще одно серьезнейшее препятст-
вие — огромные потери световой энергии
при движении луча в световоде. Однако
ученые, опираясь на реальные факты и рас-
четы, оптимистично относились к возмож-
ности преодоления трудностей.
Не было тайной, что стекло выглядит
совершенно прозрачным только в тонких
слоях — выражение спрозрачный, как стек-
ло» возникло, видимо, как результат
наблюдения сквозь оконные стекла. А тот,
кому пришлось смотреть сквозь торец ли-
стового стекла, знает, что с торца стекло
выглядит окрашенным в зеленовато-голу-
бой цвет и кажется весьма туманным. Эта
окраска вызвана незначительными примеся-
ми, главным образом примесями железа и
меди, попадающими в стекло из воздуха в
процессе его изготовления или вместе с ис-
ходным сырьем — кварцевым песком.
В лучших, наиболее чистых оптических
стеклах примеси все же сохранялись на
уровне, достаточном, чтобы вызвать силь-
ное поглощение света. Зная величину по-
глощения и его причину, можно было ука-
зать путь создания световодов с малыми
потерями. Для этого необходима дальней-
шая очистка сырья и предотвращение за-
грязнения стекла в процессе его варки.
Можно было даже вычислить, насколько
следует уменьшить содержание примесей в
стекле, чтобы сделать его пригодным для
изготовления световодов.
Связисты знали возможности химиков и
технологов. Они убедились в эффективности
физических и химических методов борьбы
с загрязнениями еще в эпоху становления
ядерной энергетики, в ходе развития полу-
проводниковой электроники, прогресс кото-
рой был обеспечен глубокой очисткой по-
лупроводниковых материалов — германия
и кремния —от примесей и загрязнений
и точным введением в очищенные материа-
лы нужных микропримесей.
Наконец, связисты отдавали себе отчет в
огромных выгодах и возможностях, возни-
кающих при передаче световых сигналов по
световодам, а ожидаемый технико-экономи-
ческий эффект является мощнейшим стиму-
лом научно-технического прогресса. Уже
этого было достаточно, чтобы начать обсу-
ждение, оценки и даже разработку первых
макетов световодных систем связи задол-
го до появления световодов, способных
передать сигнал дальше, чем на 10 м. На
разработку таких световодов потребовалось
около 10 лет, их первые образцы удалось
создать лишь в начале 70-х годов.
Прошло еще 10 лет. Теперь в распоряже-
нии инженеров имеются не только волокон-
ные световоды, стеклянные волокна диамет-
ром около десятой доли миллиметра, но и
световодные кабели, пригодные для практи-
ческого применения.
Световодный кабель внешне не отличает-
ся от обычного связного кабеля, снабжен-
ного полимерной защитной оболочкой. Но:
посмотрев на срезы обоих кабелей, можно
увидеть существенные различия. В свето-
водном кабеле прежде всего бросается в
глаза отсутствие металлических экранов —
они не нужны потому, что световоды не
боятся электромагнитных помех. Внутри
кабеля обычно находится от двух до не-
скольких десятков световодов. Кроме них,
внутри кабеля имеются элементы, увеличи-
вающие его прочность и защищающие све-
товоды от внешних воздействий. Это обыч-
но волокна из технического стекла, поли-
мерные волокна или волокна, полученные
из углерода или бора, отличающиеся чрез-
вычайно высокой прочностью. В некоторые
типы световодных кабелей в качестве эле-
ментов упрочнения вводятся стальные про-
волоки.
Световодные кабели, подобно обычным,
могут быть проложены в подземных кол-
лекторах или непосредственно в грунте, а
могут быть подвешены на опорах или сте-
нах помещений. Промышленность выпуска-
ет световодные кабели, намотанными на
транспортные катушки так же, как и обыч-
ные кабели.
Естественно, что при прокладке кабель-
ных линий отдельные отрезки должны
быть соединены между собой и с аппарату-
рой, передающей и принимающей информа-
цию. При этом, как и в случае обычных ка-
52

белей, соединения могут быть разъемными
или постоянными. Разъемные соединители
делают так, чтобы они обеспечивали быст-
рое и точное совмещение торцов светово-
дов, допускающее беспрепятственное про-
хождение световых сигналов из одного
отрезка световодного кабеля в другой. Ка-
чество современных соединителен таково,
что даже при прохождении десяти соедини-
телей не будет потеряно и половины энер-
гии световых сигналов.
Неразъемные соединения световодов осу-
ществляют, сваривая их между собой при
помощи маломощной высокочастотной ду-
ги или лучом лазера. Потери света в таких
соединениях еще меньше, чем в разъемных.
Поэтому, соединяя между собой много
кусков слетоводных кабелей, можно созда-
вать протяженные световодиые магистра-
ли.
Световодная линия связи — это, конечно,
нечто большее, чем световоднын кабель.
Ведь в любом случае линия связи содер-
жит по крайней мере три элемента:
устройство, преобразующее исходную ин-
формацию в форму, удобную для передачи;
элемент или среду, соединяющую передат-
чик с приемником; устройство, преобразу-
щее принятую информацию в форму, удоб-
ную для пользователя. Существующая ап-
паратура электросвязи допускает сравни-
тельно простой переход к передаче инфор-
мации по световодному кабелю.
Для того, чтобы, например, превратить
обычную систему кабельного телевидения в
световодную, нужно заменить медный коак-
сиальный кабель световодным и ввести не-
большие дополнения в передающую и при-
емную аппаратуру с тем, чтобы в месте
передачи преобразовать уже сформирован-
ный электрический сигнал в световой, а в
приемнике произвести обратное преобразова-
ние. Главная часть оптического передатчи-
ка — это обычно миниатюрный полупро-
водниковый лазер. Электрический сигнал,
который раньше пустили бы прямо в элект-
рический кабель, теперь подают на устрой-
ство, управляющее интенсивностью светово-
го излучения лазера, и таким образом по-
лучают модулированный световой сигнал,
переносчик информации, который пойдет по
световоду. В месте приема с помощью фо-
тоэлемента световой сигнал будет вновь
преобразован в электрический.
Линия связи, по существу, является ус-
тройством для транспортировки информа-
ции. Неудивительно, что между ней и дру-
гими видами транспорта есть много обще-
го. Общими являются и недостатки, возник-
шие в ходе технического прогресса, основ-
ной тенденцией которого была специализа-
ция. Так возникли специализированные су-
да, вагоны и грузовые автомобили, приспо-
собленные для перевозки жидких и сыпу-
чих грузов, леса и труб и многого другого.
В результате стал неизбежным огромный
холостой пробег молоковозов и бензовозов,
емкостей для перевозки муки и цемента,
сжатых и сжиженных газов и т. п. Чтобы
уменьшить убытки, нефтяные танкеры зача-
стую загружают зерном или вином, но это
требует специальных сложных операций
очистки танков. Огромный эффект на тран-
спорте дал переход к контейнерным пере-
возкам. Контейнеровоз способен перевозить
любые грузы, а перевалка их с одного вида
транспорта на другой может быть полно-
стью механизирована.
Аналогичное положение сложилось в раз-
личных системах связи. Они строились и
развивались в существенной мере независи-
мо, и бывало, что рядом с телеграфными
линиями сооружали линии телефона. Спе-
циализация в связи прежде всего определи-
лась различием сигналов, необходимых для
передачи речи или музыки, изображения
или телеметрических данных в системах
промышленной автоматики.
Унификация сигналов связи напоминает
переход к контейнерным перевозкам.
Смысл ее в том, что вместо непосредствен-
ной передачи разнообразных электрических
сигналов производится их предварительное
преобразование в унифицированную цифро-
вую форму. При этом по линии связи пе-
редаются стандартные импульсные сигналы,
а на приемном конце осуществляется рас-
шифровка цифровых кодов и восстановле-
ние исходных сигналов — звуков, изображе-
ния, телеметрии и т. п.
Задача цифрового кодирования стимули-
ровалась не только преимуществами унифи-
кации, но и трудностями, возникшими при
построении современных линий дальней
связи. Эти трудности выявились до созда-
ния световоднон связи. Дело в том, что
электрическое сопротивление проводов и ка-
белей приводит к весьма быстрому ослабле-
нию электрических сигналов по мере их
распространения по линии связи. Если ин-
тенсивность сигнала станет очень малой, то
собственные шумы, неизбежные в каждом
приемнике, будут искажать принимаемый
сигнал, приводить к ошибкам в передаче
информации. Промежуточные усилители
сигналов лишь в малой степени исправля-
ют положение, ибо каждый из них имеет
собственные внутренние шумы, также иска-
жающие усиливаемый сигнал.
Эту ситуацию можно пояснить, сопоста-
вив особенности телефонной н телеграфной
связи. Почему телеграфным проводом, сое-
динявшим в свое время Москву с Мурман-
ском, нельзя было воспользоваться для те-
лефонной связи между этими городами?
Чрезвычайно важную роль в помехо-
устойчивости систем связи играет сам спо-
соб передачи сообщений. Так, например,
сообщение, которое телеграфист передает с
помощью азбуки Морзе, меньше исказит-
ся, пройдя большое расстояние по прово-
дам в виде «точек» и «тире», чем в случае,
если бы телеграфист стал диктовать это со-
общение по телефону. Объясняется это в
значительной мере тем, что с помощью аз-
буки Морзе информация передается значи-
тельно медленней — так, например, для
передачи слова «Москва» по телефону тре-
буется менее секунды, а по телеграфу при
помощи азбуки Морзе около минуты.
А чем медленнее передается информация,
тем, при прочих равных условиях, меньшую
полосу частот занимает канал связи и мень-
ше энергия разного рода помех, проникаю-
53

щих в этот канал. Существенную роль иг-
рает и то, что искажения отдельных знаков
телеграфного кода мешают пониманию
смысла сообщения в меньшей степени, чем
искажения речи.
Если заменить азбуку Морзе более со-
вершенными комбинациями импульсов, или,
как их называют, цифровыми кодами, то
помехоустойчивость системы связи увели-
чится без применения каких-либо дополни-
тельных технических усовершенствований.
Вместо каждой буквы при этом передается
группа из пяти, шести или иного количест-
ва цифр. Скорость передачи снижается, но
возможность выявления и устранения
ошибки увеличивается. Это достигается не
только за счет потери времени, необходимо-
го для передачи смысла сообщения, но и за
счет того, что многие цифровые коды вво-
дят в передаваемое сообщение некоторую
дополнительную, избыточную информацию,
помогающую исправлять искажения, но не
являющуюся необходимой, если помехи
малы.
Здесь уместно заметить, что телефон-
ный сигнал так же, как и телевизионный
или вообще любой непрерывно меняющийся
сигнал, превращается в наборы цифр ме-
тодом квантования. Весь интервал, в кото-
ром происходит изменение возможных
уровней непрерывного, например, телефон-
ного сигнала, разбивают на определенное
число дискретных уровней и каждый из них
кодируют определенной цифровой комбина-
цией, то есть комбинацией импульсов. Это
позволяет создавать унифицированные си-
стемы связи, скажем, системы, по которым
можно передавать и телеграммы и телефон-
ные переговоры, закодированные в стан-
дартных импульсах (см. цветную вкладку).
Теория систем связи, основанная на при-
менении теоремы В. А. Котельникова, поз-
воляет проектировать системы, близкие к
идеальным, которые способны передавать
сообщения с наибольшей скоростью и с на-
именьшими ошибками, определяемыми ха-
рактером действующих помех. Эта теорема
показывает, например, что для передачи те-
лефонного сообщения, преобразованного в
цифровой код, в реальном масштабе време-
ни со скоростью нормальной речи требует-
ся полоса частот в 64 кГц, а не 3,4 кГц, не-
обходимая нормальному телефону. Такое
примерно двадцатикратное увеличение по-
лосы, требуемое при переходе к цифровым
системам передачи, может служить для
оценки полосы частот, необходимой для ка-
налов связи, и в других случаях.
Преимущества унификации, приводящие
к возможности объединения различных си-
стем в единую систему связи, дополняются
новой возможностью борьбы с помехами, в
том числе с шумами усилителен. За все это
мы платим двадцатикратным увеличением
необходимой полосы частот, но когда
системы связи переходят в световой диапа-
зон с его необозримыми частотными просто-
рами, подобная плата за качество не вы-
зывает никаких затруднений.
Кстати в импульсных системах многока-
нальной связи осуществляется так называ-
емое временное разделение каналов: с по-
мощью высокочастотных коммутаторов в
линию поочередно направляют импульсы
или группы импульсов каждого канала.
И здесь большой частотный диапазон
очень важен — он позволяет передавать
информацию с высокой скоростью (с высо-
кой частотой следований импульсов), уплот-
нять линию очень большим числом кана-
лов связи.
В цифровых системах связи вместо уси-
лителей применяются регенераторы импуль-
сных сигналов. Их действие напоминает ра-
боту телеграфной линии с промежуточными
станциями, расположенными так близко,
что возможность ошибки очень мала. На
каждой такой станции сидит телеграфист,
принимающий депешу и передающий ее
дальше. При этом, конечно, предполагается,
что телеграфисты ошибаются достаточно
редко.
Регенератор импульсов — это прибор, со-
держащий две основные части. Первая —
пороговое устройство. Его задача — опре-
делить, пришел ли по линии импульсный
сигнал или его нет. Искажение сигнала, в
частности изменение его уровня, в данном
случае не играет никакой роли — если сиг-
нал есть, этого достаточно, чтобы переда-
ча информации была неискаженной. Если
средняя мощность сигнала, поступающего
на вход, меньше определенной величины,
пороговое устройство «решает», что сигна-
ла нет. Если же поступающая мощность
превосходит заданную величину, то устрой-
ство «решает>, что пришел сигнал. При
этом, естественно, все шумы и помехи, ко-
торые ниже заданного порогового уровня,
никакого влияния на передачу информации
вообще не оказывают.
Теория и опыт показывает, что если мощ-
ность сигнала более чем в сто раз превос-
ходит мощность шума, поступающего на
вход регенератора импульсов, то вероят-
ность ошибочного «решения» не превосхо-
дит миллионной доли процента.
Второй главной частью регенератора им-
пульсных сигналов является генератор
стандартных импульсов. Каждый раз по
указанию «пришел сигнал», этот генератор
посылает в следующий пункт связи стан-
дартный импульс. В промежутке между им-
пульсами в линию не поступает ничего.
В этом состоит преимущество регенератора
импульсов перед усилителем, передающим в
паузах между сигналами усиленные помехи.
Если генераторы импульсных сигналов
разделены расстояниями, на которых сигнал
не убывает ниже порога, заданного требо-
ванием определенной вероятности ошибоч-
ного распознавания, то общая протяжен-
ность линии связи может быть сколь
угодно большой.
В современных высокочастотных системах
связи, способных передавать большие по-
токи информации, использующих лучшие
коаксиальные кабели и цифровую систему
кодирования, расстояние между регенера-
торами составляет 1,5—1,7 км. Ясно, что
возможность увеличить это расстояние
сэкономит большие средства, расходуемые
на оборудование линий связи, питание ап-
паратуры, строительство и эксплуатацию
54

дорог, по которым передвигается обслужи-
вающий персонал. Однако лучшие коакси-
альные кабелн приблизились к техническо-
му пределу, и, видимо, не следует ожидать
их дальнейшего существенного улучшения.
Световодные кабели, выпускаемые про-
мышленностью, позволяют располагать ре-
генераторы на расстояниях в 10—15 км, а
экспериментальные кабели, изготовленные
в лабораториях, увеличивают это расстоя-
ние до сотни километров. Благодаря этому
требуемое количество регенераторов умень-
шается, и все они могут быть расположены
в населенных пунктах. Это, конечно, замет-
но упрощает постройку и эксплуатацию
магистральных линий связи.
Световодные кабели смогут без какой-ли-
бо промежуточной аппаратуры соединить
Англию с Европой, преодолеть пролив Бос-
фор, отделяющий Европу от Малой Азии,
или Керчннскнй пролив, отделяющий Крым
от Тамани. Расстояние от Москвы до Ле-
нинграда можно будет перекрыть при по-
мощи пяти или шести регенераторов, в то
время как для кабельных магистралей элек-
тросвязи их понадобилось бы несколько со-
тен. Естественно, что благодаря этому воз-
растет надежность и уменьшатся затраты
на оборудование и эксплуатацию линий
связи.
Световодные линии связи уже проходят
опытную эксплуатацию в реальных усло-
виях. Вот несколько примеров.
Между автоматическими телефонными
станциями внутри одного города раньше
прокладывали кабель, содержащий десят-
ки пар медных проволочек. Каждая пара
служит для передачи одного разговора.
В последнее время такие кабели иногда за-
меняют одним медным коаксиальным кабе-
лем, по которому одновременно проходят
все телефонные сообщения. Для этого каж-
дый нз телефонных разговоров предвари-
тельно преобразуется в цифровую форму, а
цифровые коды всех передаваемых звуков
объединяются в единый цифровой поток.
Аппаратура, включенная на втором конце
коаксиального кабеля, расшифровывает и
разделяет принимаемый цифровой поток и
преобразует его в звуки, передаваемые або-
нентам. Если АТС удалены на большие
расстояния, кабельная линия, как мы зна-
ем, должна содержать регенераторы.
Замена коаксиальных кабелей световод-
ными позволила увеличить дистанцию, на
которой еще можно обходиться без регене-
раторов, одновременно удешевив проклад-
ку соединительной линии и резко увеличив
ее помехоустойчивость.
Большая помехоустойчивость световод-
ных линий проявляется особенно наглядно
при создании систем технической связи,
обслуживающих мощные ЛЭП. Ведь огром-
ные потоки электроэнергии, передаваемые
по ЛЭП, создают в их окрестностях высо-
кий уровень помех, а в моменты включения
или аварийных выключений ЛЭП возника-
ют помехи, сравнимые по мощности с теми,
которые порождаются молниями.
Примеров использования световодных си-
стем передачи информации уже сейчас
можно привести достаточно много. И есть,
пожалуй, немало оснований, чтобы, ха-
рактеризуя будущее этого нового вида
связи, уверенно сказать: световодные кабе-
лн вытеснят медные кабели в подавляющем
числе практических применений. Судя по
всему, недалеко то время, когда в основном
сохранятся лишь два вида связи: радио-
связь, если хотя бы один из корреспонден-
тов движется, и световодные системы прак-
тически во всех остальных случаях.
НОВЫЕ КНИГИ
Наука сегодня. Ежегодный справочник
лектора. Вып. 7. Редкол.: Г. К. Скрябин
и др. М. «Знание». 1979. 352 с. 100 000 экз.
70 к.
Очередной, седьмой выпуск справочни-
ка охватывает события научной жизни за
1978 год. дает в кратком виде информацию
о современном состоянии и последних до-
стижениях всех отраслей науки, знакомит
с вопросами развития советской науки,
внедрением ее достижений в практику ком-
мунистического строительства с развитием
сотрудничества социалистических стран в
области науки и техники.
Мороз О. П. Свет озарений. М.. «Зна-
ние». 1980. 208 с. (Жизнь замечательных
идей). 75 000 экз. 70 к.
С незапамятных времен человек задумы-
вался над тем, что такое свет. Лучи, исхо-
дящие из глаз... Мельчайшие корпускулы,
испускаемые светящимися телами... Волны,
возбуждаемые в эфире... По такому при-
мерно пути шло развитие научных пред-
ставлений о природе света. С конца XVII-
начала XVIII века началось противоборство
двух основных теорий света — корпуску-
лярной и волновой, завершившись ныне
удивительным синтезом. О драматическом
пути становления учения о свете рассказы-
вается в этой научно-художественной кни-
ге, рассчитанной на широкие круги чита-
телей.
Борноволоков Э. П., Фролов В. В.
Радиолюбительские схемы. Киев. «Техни-
ка». 1979. 400 с. с илл. 140 000 экз. 2 р. 50 к.
Эта книга привлечет внимание всех, кто
занимается радиолюбительским конструи-
рованием, приобщаясь таким образом к
современной технике. В ней представлены
основные технические данные и схемы бо-
лее чем 400 различных радиолюбительских
конструкций на полупроводниковых прибо-
рах. Даны описания и схемы приборов для
использования в народном хозяйстве и в
быту, усилителей низкой частоты, радиове-
щательных приемников и телевизоров, маг-
нитофонов, электропроигрывателей и цве-
томузыкальных устройств, радиоизмери-
тельных приборов.
55

ПАМЯТЬ И ВОЛЯ
«Сильная личность» — так говорят о че-
ловеке целеустремленном, организован-
ном, настойчивом, волевом. Усилием воли
можно заставить себя терпеть жажду и хо-
лод, преодолевать страх. Ученые считают,
что с волевыми качествами личности во
многом связана и интеллектуальная дея-
тельность человека, например, память.
Основная деятельность школьников —
учеба во многом зависит от памяти и, ес-
тественно, от проявления волевых ка-
честв. Недавно был проведен такой экспе-
римент с учащимися 9-х классов средней
школы. Для проверки памяти испытуемым
давали четыре небольших текста и показы-
вали 20 геометрических фигур. Школьники
должны были узнать тексты и фигуры сре-
ди многих других, похожих, и воспроизве-
сти запомнившееся сразу, а затем через
довольно длительный промежуток време-
ни — через месяц. Количество правильных
ответов в первом случае отражало свойст-
ва кратковременной памяти, в другом —
долговременной. Кроме того, из этого
опыта можно было судить об образной
памяти (узнавание фигур) и о вербальной,
связанной с усвоением слов.
Гораздо труднее оказалось «измерить»
волю. Школьникам предлагали несколько
тестов на определение настойчивости ка«
волевой черты. Вот один из них. Ребятам
предстояло восстановить испорченный
текст, где в словах были пропущены бук-
вы, а между отдельными словами не было
промежутка, где были неправильно рас-
ставлены знаки препинания. Ставилась за-
дача исправить весь текст, но работу по
расшифровке можно было прекратить по
желанию испытуемого, как только надоест
ею заниматься. Чем больше времени
школьник тратил на эту работу, чем боль-
ше трудностей преодолевал, тем выше
оценивалась его воля.
Другой тест на проверку воли заклю-
чался в следующем. Ребят просили изо
всех сил сжать силомер (динамометр) и
так удерживать его, как можно дольше.
Чтобы ввести элемент соревнования, ре-
зультаты объявлялись перед классом. Ес-
тественно, психологов интересовало не
максимальное отклонение стрелки прибо-
ра, а время, которое учащийся мог заста-
вить себя находиться в напряжении. Каза-
лось бы, показатели должны быть тем
лучше, чем человек сильнее физически,
однако среди испытуемых оказались ре-
бята хотя и физически слабые, но устанав-
ливавшие рекорды выносливости.
Кроме такого рода испытаний, исследо-
ватели просили затем учителей дать харак-
теристику волевым качествам своих уче-
ников, которых они знали шесть лет.
Результаты оценки памяти сопоставили с
результатами оценки волевых качеств.
Оказалось, что с волей больше всего свя-
зана долговременная память, как образ-
ная, так и вербальная. Для кратковремен-
ной памяти закономерности несколько
другие, этот вид памяти лучше всего кор-
релирует со способностью узнавать текст
(вербальная память) и гораздо хуже со
способностью к воспроизведению геомет-
рических фигур.
Е. МАХЛАХ, И. РАПОПОРТ. Соотно-
шение памяти и волевых качеств
личности. «Вопросы психологии»
№ 1, 1980.
ПТИЧЬИ БАЗАРЫ
Птицы живут базарами по разным причи-
нам. Собираясь в колонии, они легче обес-
печивают себе защиту от врагов, лучше
сохраняют тепло, пользуются кормом со-
седей. Общественная жизнь птиц может
быть и следствием нехватки удобных мест
для устройства гнезд — иногда на подхо-
дящих для гнезд площадках сосуществу-
ют разные виды. Но, видимо, основная
движущая сила периодического образова-
ния базаров, состоящих из крупных скоп-
лений морских птиц,— это корм.
Экспедиция Мурманской биологической
станции A927—1928 годы) установила,
что наибольшая концентрация чаек-моевок
и глупышей наблюдается на границах от-
дельных струй теплого Гольфстрима, тогда
как в зоне струй и вне их численность
птиц меньше. Еще более наглядную карти-
ну распределения кормящихся кайр отме-
тили в 1947 году в губе Безымянной на
острове Новая Земля. Здесь птицы груп-
пировались в основном на узкой полосе
с морской стороны вдоль «сувоя» — гра-
ницы вод с разной соленостью. Очевидно,
на сувое в массовом количестве скапли-
ваются планктонные организмы, что при-
влекает сюда множество рыбы, которой и
кормятся кайры.
Аналогичное увеличение биомассы
планктона в субантарктических и антаркти-
ческих водах Южного океана также приво-
дит к возникновению в этих районах база-
ров различных видов морских птиц. Почти
на всем протяжении холодного Перуан-
ского (Гумбольтова) течения — оно зарож-
дается у берегов Антарктиды, проходит
вдоль западного побережья Южной Аме-
рики и достигает лежащих уже в север-
ном полушарии Галапагосских островов —
непрерывно развивается фито-, а затем
зоопланктон. Его обилие стимулирует раз-
витие огромных косяков рыб, например,
анчоуса. Именно изобилие прекрасного
«рыбного блюда» определило здесь самые
крупные в мире птичьи базары, разбросан-
ные по побережью и островам Чили и Пе-
ру, численностью до 25 миллионов птиц.
56

Второе подходящее для концентрации
морских птиц место — границы материко-
вых шельфов. Здесь происходит подъем
глубинных вод, содержащих ряд ценных
биогенных веществ, которые благоприят-
ствуют быстрому развитию фито- и зоо-
планктона. Если поблизости от кормовых
участков есть подходящие острова или
отвесные берега, то на них возникают
гнездовые базары. Если же суша далеко,
то птицы используют эти участки для кор-
межки во время своих внегнездовых коче-
вок. На банках и у границ шельфов мор-
ские птицы концентрируются довольно ре-
гулярно, но их состав на протяжении года
дважды меняется: в феврале хозяева —
«северяне», то есть птицы, гнездящиеся в
северном полушарии и прилетающие сюда
на зимовку, в июле — «южане», весной и
осенью—«транзитные виды».
Массовые скопления морских птиц встре-
чаются среди открытого океана вблизи
вулканических островов или на самих ост-
ровах. Например, на острове Гоф в Атлан-
тическом океане (примерно в 200 милях к
западу от южной оконечности Африки) ко-
личество гнездящихся ширококлювых
прионов и тайфунников колеблется в пре-
делах 5—10 миллионов особей.
И здесь так же, как и на границах шель-
фов, вдоль крутых склонов происходит
подъем глубинных вод, обогащенных био-
генными минеральными веществами —
начальным эвеном пищевой (трофической)
цепи. Участвуя в этой цепи, птицы не яв-
ляются «тупиками» этой цепи, то есть они
не только потребители. Так, согласно под-
счетам, только в районе Архангельской
губы и залива Вилькицкого кайрами, моев-
ками, люриками ежесуточно съедается
около 148 тонн корма, а отдается обратно
в море почти 90 тонн помета, который
утилизируется фитопланктоном. Единст-
венное место скопления птиц, где раз-
ность между изымаемой из моря биомас-
сой и количеством поступающих в море
минеральных веществ сравнительно вели-
ка,— это Перуанско-Чилийское побережье,
отличающееся сухим климатом и малым
количеством осадков. Здесь на птичьих
базарах скапливаются огромные массы по-
мета, многолетние залежи которого посте-
пенно превращаются в селитру и на дол-
гие годы выпадают из общего круговорота
веществ. В тех же местах, где осадков вы-
падает больше и сам климат влажнее, весь
помет, отложенный птицами в гнездовых
колониях, рано или поздно смывается в
море и в виде лучшего удобрения идет
на скорейшее восстановление кормовой
базы.
Л. БЕЛОПОЛЬСКИЙ. Анализ факто-
ров, определяющих массовые кон-
центрации морских птиц в открытом
море, на побережьях и островах
океана. «Доклады АН СССР», том
249, № 5, 1979.
«ТРИ КОСАРЯ» ИЛИ «ТРИ АРХАРА»
Одни и те же звезды светили народам,
населяющим Землю, но в воображении
людей созвездия принимали очертания
самых различных предметов. Отсюда и
разные названия созвездий в разных язы-
ках. Языковеды считают, что названия
созвездий обычно имеют три источника:
сельскохозяйственная деятельность, охота
и, наконец, различные мифологические
персонажи.
Для славянских языков, которые очень
близки между собой (а в X—XI веках от-
личались не больше, чем диалекты одного
языка), характерны названия, связанные с
трудом в поле. Например, созвездие Пле-
яд у русских было известно как Стожары.
Это скопление звезд чаще всего представ-
лялось в воображении в виде стога, коп-
ны, снопа или просто небольшого возвы-
шения над землей. Отсюда и его названия:
«купка» — в Полесье, «груда», «грудка» —
в вятских и уральских говорах. В нижего-
родских и подмосковных наречиях Плеяды
называли «куча», «кучки». Созвездие Ори-
он у русских известно как «косари», у по-
ляков — это «косники». Другая группа
названий этого созвездия связана с терми-
нологией сельскохозяйственных орудий.
Сравните: у русских «грабли», «кагачи», у
поляков — «серп», в словенских говорах —
«граблице», у болгар — «орало».
Семь звезд Большой Медведицы славяне
видели как небесную повозку, но иногда
это созвездие ассоциировалось с ковшом.
Так его и называли в Рязанской, Костром-
ской,* Архангельской областях. В Курской
области можно и теперь встретить назва-
ние Большой Медведицы — «корец».
В тюркских языках, распространенных
на огромной территории — от Восточной
Сибири и Алтая до Балканского полуостро-
ва, преобладают названия, связанные с
охотой. Они отражают специфику быта
кочевников, коневодов, охотников. Тюрк-
ское название Ориона связано с легендой
о том, как охотник гнался за тремя мара-
лухами. На Земле не могли они от него
скрыться и поднялись на небо. Охотник
поднялся за ними, лошадь оставил на
Востоке — большая звезда в созвездии.
Охотник выстрелил два раза, одна стре-
ла — белая звезда, другая—красная, она
окровавлена, так как прошла сквозь тело
маралух. У алтайцев одна звезда Орио-
на — собака охотника, другая — его бер-
кут, третья — стрела. Остальные звезды ви-
дятся животным, за которым гонится
охотник. Казахи и киргизы называют Ори-
он «три архара». Для тюркских названий
Большой Медведицы характерно то, что
всегда в ее названии присутствует цифра
«семь».
Э. АЗИМ-ЗАДЕ. К сопоставительному
анализу славянских и тюркских наз-
ваний созвездий. «Советское славя-
новедение» № 1, 1980.
57

АВТОСАЛОН
СПОРТИВНЫЕ
«Мерседес-Симплекс-60» (Германия) —
модель 1903 г., первый спортивный автомо-
биль. Рабочий объем двигателя — 9236 см3.
Мощность — 60 л. с. при 1200 об/мин. Длина
машины — 4,26 м. Масса — 1500 кг. Ско-
рость — 120 км/ч. На «Симплексе-60» была
цепная передача к ведущим колесам и водя-
ное охлаждение тормозов.
«Руссо-Балт-Монако» (Россия). В 1911 г. эта
машина одной из первых в мире была ос-
нащена алюминиевыми поршнями. Из алю-
миния отлиты также картеры двигателя и
коробки передач. Рабочий объем двигате-
ля — 4939 см3. Мощность — 50 л. с. при
1800 об/мин. Длина машины — 4,43 м. Мас-
са — 1500 кг. Скорость — 113 км/ч.
В одном недавно изданном у нас зару-
бежном романе есть такая фраза: «Он
заехал за ней на дорогом гоночном авто-
мобиле». Спортивный автомобиль спутан
с гоночным. Ошибка довольно распростра-
ненная не только среди переводчиков. Ме-
жду тем гоночные (см. «Наука и жизнь»
№ 11, 1979 г.) и спортивные модели — со-
всем разные категории автомобилей.
Гоночные всегда одноместные; они
предназначены только для гонок. Поэтому
у них нет фар, указателей поворотов и
других обязательных принадлежностей
транспортного средства. Для поездки на
работу или в отпуск гоночные автомоби-
ли абсолютно непригодны. А у спортивных
машин обязательно два— четыре места в
кузове, фары, отопители, стеклоочистители
и другие атрибуты легкового автомобиля.
Спортивный автомобиль имеет не чисто
спортивное предназначение, хотя тради-
ционно таковым называется. В то же вре-
мя он не чисто утилитарен. Его можно оп-
ределить как гоночный автомобиль, пере-
конструированный для обычных транспорт-
ных целей. В спортивном автомобиле кон-
структор выделяет те параметры и свойст-
ва, которые дают возможность водителю
не просто управлять машиной, а получать
удовольствие от управления ею при быст-
рой езде. Это означает, что у спортивного
автомобиля более высокая максимальная
скорость и лучшая приемистость по срав-
нению с массовыми легковыми моделями
того же класса.
Повышенные скоростные показатели для
спортивного автомобиля — первое условие,
необходимое, но еще недостаточное, что-
бы оправдать свое название. Второе усло-
вие: его поведение на дороге — устойчи-
вость (сохранение заданного положения
относительно дороги) и управляемость
(степень совпадения действительной траек-
тории движения с задаваемой водителем)
должны быть более совершенными, чем у
легкового автомобиля широкого потребле-
ния. Третье условие: более гармоничное
сочетание конструктивных решений, опре-
деляющих скоростные параметры, устой-
чивость и управляемость пусть даже в
ущерб другим экономическим и эксплуа-
тационным показателям.
МГ—ТК (Англия). Типичная для 30—40-х го-
дов спортивная модель с откидывающимся
на капот ветровым стеклом, вырезами в
дверях для локтей и колесами с централь-
ной барашковой гайкой и проволочными
спицами. Рабочий объем двигателя —
1250 см3. Мощность — 54 л. с. при
5200 об/мин. Длина машины — 3,91 м. Мас-
са — 915 кг. Скорость — 125 км/ч. Время раз-
гона с места до 100 км/ч — 21 с.
Автомобильные историки почти едино-
душно называют прадедом всех спортив-
ных машин «Мерседес» модели «Симп-
лекс-60», построенный в 1903 году, типич-
ную скоростную машину, хорошо управ-
ляемую, устойчивую, с простейшим откры-
тым кузов'ом, который стал образцом для
подражания. И хотя с течением времени
58

МАШИНЫ
он начал приобретать обтекаемые формы
(«Руссо-Балт» и «Шенар-Валькер» 1911 го-
да), долгое время считалось, что обяза-
тельная черта спортивного автомобиля —
открытый кузов, точнее, открывающийся с
матерчатым тентом, двухместный или ти-
пе «2 -f- 2». В последнем случае позади пе-
реднего сиденья размещалась тесная ска-
меечка. Для взрослых пассажиров там бы-
ло очень мало места и комфорта. В трид-
цатые и сороковые годы спортивные мо-
дели делали спартанскими, с узкими кузо-
вами, в которых локти водителя и пассажи-
ра нередко выступали за борт. Отопители,
боковые стекла, а порой и подножки отсут-
ствовали. У многих моделей в непосредст-
венной близости от локтей ездоков распо-
лагались задние колеса, едва прикрытые
узкими крыльями. Развевающиеся на ходу
части одежды в таких условиях таили не-
малую опасность — пример тому гибель
Айседоры Дункан в спортивном «Бугатти»,
который намотал ее шарф на заднее ко-
лесо.
В середине пятидесятых годов спортив-
ные машины все чаще стали оборудовать
закрытыми двухместными кузовами с ото-
пителем, омывателем ветрового стекла,
эффективной системой вентиляции и ото-
пления, радиоприемником. Разумеется,
прежде всего такое оснащение получили
модели их более дорогой разновидности:
«гран туризмо» («большой туризм»). Они
сочетают в себе все характерные черты
спортивных автомобилей и машин с повы-
шенной комфортабельностью, очень вме-
стительным багажником и высококачествен-
ной отделкой. Позже их влияние проявилось
и на других спортивных машинах. Сегодня
модели «гран туризмо» — их обозначают
буквами GT — выпускают многие фирмы,
например, «Феррари», «Мазерати», «Лам-
боргини», «Лянча» (Италия), «Порше»
(ФРГ), «Альпин» (Франция), «Астон-Мар-
тин», АК, «Бристоль» (Англия).
Масштабы производства спортивных ав-
томобилей невелики. Следовательно, они
могут быть конструктивно сложнее массо-
вых легковых машин, и при их изготовле-
нии на контроль можно отвести больше
времени, обеспечить более высокое каче-
ство изготовления и сборки. В результате
современная спортивная модель стоит в
среднем на 15—20 процентов дороже, чем
массовый легковой автомобиль с двигате-
лем того же рабочего объема. В то же
время малый тираж развязывает руки
конструкторам, позволяя именно на спор-
тивных моделях опробовать технические
новинки, которые в случае их успеха впос-
ледствии можно будет внедрить и в массо-
вое производство.
«Мерседес-Бенц-ЗООСЛ» (ФРГ). На этой
машине в 1954 г. впервые применен впрыск
топлива в цилиндры, а также двери, откры-
вающиеся наверх. Рабочий объем двигате-
ля — 2996 см 3. Мощность — 215 л.с. при 5800
об/мин. Длина машины — 4,52 м. Масса —
1132 кг. Скорость — 260 им/ч. Время разгона
с места до 100 км/ч — 11 с.
«Феррари-365 ГТБ-4» (Италия). Типичный
представитель машин «гран туризмо». Сре-
ди конструктивных особенностей машины —
двенадцатицилиндровый двигатель, располо-
женный впереди, и пятиступенчатая короб-
ка передач в блоке с главной передачей.
Рабочий объем двигателя —4390 см'. Мощ-
ность — 352 л. с. при 7500 об/мин. Длина ма-
шины — 4,42 м. Скорость — 280 км/ч. Время
разгона с места до 100 км/ч — 5,7 с.
«Порше-924-Турбо» (ФРГ). Спортивный ав-
томобиль с закрытым кузовом типа «2 + 2».
Машина оснащена турбокомпрессором, си-
стемой впрыска топлива с электронным
управлением, отлитыми из магниевого спла-
ва колесами. Рабочий объем двигателя —
1984 см3. Мощность—170 л. с. при 5500
об/мин. Длина машины — 4,21 м. Ско-
рость — 225 км/ч. Время разгона с места
до 100 км/ч — 7,8 с.
59

«ФИАТ-Икс-1/9» (Италия). Один из самых
компактных современных спортивных ав-
томобилей. Его отличительные особенно-
сти—заднее расположение двигателя, неза-
висимая подвеска всех колес, убирающие-
ся фары и аэродинамический козырек
(спойлер) под передним бампером. Рабо-
чий объем двигателя —1290 см3. Мощность —
73 л. с. при 6000 об/мин. Длина' машины —
3,83 м. Масса —895 кг. Скорость —170 км/ч.
Время разгона до 100 км/ч — 13,4 с.
«ВАЗ-21011» (СССР). «Жигули», подготовлен,
ные для участия в кольцевых гонках на
кубок Дружбы социалистических стран.
Машина облегчена, снабжена специально
подготовленным двигателем, отлитыми из
легкого сплава колесами с широкопро-
фильными шинами. Пример специально под-
готовленного массового легкового автомо-
биля. Рабочий объем двигателя — 1298 см3.
Мощность — 118 л. с. при 7000 об/мин. Дли-
на машины — 4,0 м. Масса — 780 кг. Ско-
рость — 190 км/ч. Время разгона с места до
100 км/ч — не более 10 с.
«Опель-Кадет-Купе СР» (ФРГ). Псевдоспор-
тивный автомобиль на базе четырехдверной
пятиместной легковой машины (за счет
двухдверного четырехместного кузова типа
«купе»). Рабочий объем двигателя —1196 см3.
Мощность — 52 л. с. при 5600 об/мин. Длина
машины — 4,12 м. Масса — 805 кг. Ско-
рость— 136 км/ч. Время разгона с места до
100 км/ч — 21 с.
Сам характер спортивных автомобилей
предопределяет необходимость поиска бо-
лее совершенных конструкций. Для улуч-
шения наполнения цилиндров горючей
смесью и, следовательно, повышения мощ-
ности были применены головки с четырь-
мя клапанами на цилиндр (АК, 1921 г.),
нагнетатель («Мерседес», 1922 г.), турбо-
наддув («Порше», 1975 г.), впрыск топлива
(«Мерседес-Бенц», 1954 г.). В целях повы-
шения быстроходности моторов стали при-
менять алюминиевые поршни («Руссо-
Балт» и «Металлюржик», 1911 г.), два рас-
пределительных вала в головке цилиндров
(«Балло», 1922 г.).
Для снижения массы автомобилей мно-
гие заводы, изготовлявшие спортивные мо-
дели, начали отливать из алюминия блоки
цилиндров («Испано-Суиза», 1922 г.), коле-
са («Бугатти», 1926 г.)> делать кузова из
алюминия (АК, 1924 г.) и стеклопластика
(«Шевроле-Корвет», 1953 г.). Быстроходные
машины в первую очередь нуждались в
особо эффективных тормозах и более со-
вершенной подвеске, поэтому именно на
спортивных автомобилях дебютировала не-
зависимая подвеска всех колес («Бенц»,
1922 г.), торсионная подвеска («Адлер»,
1935 г.), дисковые тормоза («Ягуар»,
1953 г.).
Разумеется, перечисленные конструктив-
ные особенности позволяют добиваться
высоких показателей в спорте, на соревно-
ваниях. Спортсмены-любители всего мира
стартуют на кольцевых гонках, состязаниях
в подъеме на холм, в ралли на спортив-
ных моделях серийного производства, ко-
торые они сами подвергли небольшим пе-
ределкам.
Международная автомобильная федера-
ция ФИА не только выделила спортивные
модели в особую категорию, но и перио-
дич'ески разрабатывает для них сложную
техническую регламентацию. Она содержит
много конструктивных ограничений, ого-
варивает количество изготовленных ма-
шин и делит их в соответствии с масшта-
бами выпуска на группы, а в зависимо-
сти от рабочего объема двигателя — на
классы.
Наряду со спортивными автомобилями в
полном смысле этого слова в соревнова-
ниях принимают участие и обычные легко-
вые автомобиле разумеется, с переделка-
ми, допускаемыми технической регламен-
тацией соревнований. Произведенные в ее
рамках усовершенствования двигателей,
трансмиссии, подвески, тормозов, колес и
шин приближают их к спортивным собра-
тьям. И такие специально подготовленные
(по терминологии ФИА) легковые машины
за последнее время стали настолько попу-
лярны, что многие заводы («Рено», ФИАТ,
«Фольксваген», «Остин» и другие) даже
наладили производство псевдоспортивных
модификаций своих массовых легковых
моделей. У них «спортивное» лишь оформ-
ление: окраска, литые из легких сплавов
колеса, наружные зеркала заднего вида с
обтекателями и другие чисто внешние
признаки близости к миру автомобильного
спорта. Американцы дали таким модифи-
60

нациям прозвище «кафе-рейсерс», то
есть машины для гонок... вокруг кафе. Их
растущая популярность вызвана всеобщим
интересом, особенно у молодежи, к авто-
мобильному спорту в целом.
Наряду с «кафе-рейсерс», обычно четы-
рех-пятиместными машинами, многие фир-
мы выпускают 'другую разновидность
гтсевдоспортив'Ных автомобилей. Это ма-
шины с двухдверным закрытым кузовом
«купе», на базе основной модели, имев-
шей четырехдверный пятиместный кузов
«седан». Такие машины только по силуэту
напоминают спортивные автомобили. Сего-
дня их выпускают «Даймлер-Бенц», «Опель»
(ФРГ), «Шкода» (ЧССР), «Рено» и «Лежо»>
(Франция), «Альфа-Ромео» (Италия), «Нис-
сан» и «Тойота» (Япония). В США ряд
фирм производит модели («Шевроле-Кор-
ветт», «АМК-Спирит», «Понтиак-Трансам»),
занимающие промежуточное положение
между спортивными «гран туризмо» и
псевдоспортивными машинами с кузовом
«купе».
Совсем недавно вошли в обиход авто-
мобили, получившие название «багги»
(бричка). Они предназначены для отдыха
и туризма. У них упрощенные открытые
кузова на двух человек, шины большого
сечения, значительный дорожный просвет.
Первоначально багги служили для развле-
кательных поездок по песчаным отмелям
и пляжам. Позже на них стали совершать
прогулки и дальние туристские путешест-
вия по пересеченной местности. Наконец,
для багги нашли применение и в области
автомобильного спорта — гонки по пере-
сеченной местности. Однако очень скоро
из этих кустарно приспособленных для
нужд спорта машин родились специальные
гоночные конструкции. У них только одно
место, порой нет крыльев над колесами., о
место гонщика защищено от летящих из-
под колес камней и комьев грязи метал-
лической сеткой.
Спортивный автомобиль, конечно, широ-
ко используется для повседневной езды, а
также для дальних путешествий. Он может
быть использован во всех случаях, когда
необходима быстрая доставка одного-двух
человек и небольшого количества груза, в
частности для оперативной медицинской
помощи, доставки корреспонденции, для
патрулирования дорожной милиции, сроч-
ной доставки телеграмм. Небольшие ско-
ростные автомобили с двухместным ку-
зовом могли бы найти немало сфер при-
менения и у нас в стране. К сожалению,
пока ни один наш автомобильный за-
вод не разрабатывает таких конструк-
ций.
Изготовлением спортивных автомобилей
занято более полусотни заводов мира.
Объем их производства мал. Так, «Ферра-
ри» (Италия), «Лотос», «Рилайент» (Англия),
«Альпин» (Франция) делают в год по
1500—2000 машин. Другие специализиро-
ванные фирмы, составляющие, кстати ска-
зать, большинство, производят ежегодно
не более чем по 300—500 спортивных ав-
томобилей. Более крупный объем произ-
«Поитиак-Файрберд-Трансам» (США). При-
мер типичного американского спортивного
автомобиля. Эта модель оснащена автома-
тической трансмиссией, электрообогревом
стекол, кондиционером воздуха, литыми
алюминиевыми колесами, восьмицилиндро-
вым двигателем с четырехкамериым карбю-
ратором. Рабочий объем двигателя—6558
см3. Мощность — 223 л. с. при 3600 об/мин.
Длина машины—5,0 м. Масса—1640 кг. Ско-
рость — 190 км/ч. Время разгона с места до
100 км/ч — 11с.
«Шкода-Багги» (ЧССР). Образец прогуломно-
туристского внедорожного автомобиля. Дви-
гатель установлен сзади. Применен про-
стейший кузов из стеклопластика, лишен-
ный дверей и крыши. Предохранительные
дуги защищают пассажиров, если машина
перевернется. Рабочий объем двигателя —
1107 см3. Мощность — 52 л. с. при 4600
об/мин. Длина машины — 3,5 м. Масса —
600 кг. Скорость —110 км/ч. Время разгона
с места до 100 км/ч — 15 с.
водства могут позволить себе только те
заводы, которые выпускают наряду со
спортивными и массовые легковые моде-
ли, в значительной мере унифицирован-
ные между собой. Среди них МГ и «Три-
умф» (Англия), «Порше» и «Даймлер-
Бенц» (ФРГ), с«Альфа-Ромео» и ФИАТ
(Италия). В целом же доля спортивных
машин и багги в общем выпуске легковых
автомобилей составляет 5—7 процентов.
Инженер
Л. ШУГУРОВ.
61

РАЦИОНАЛЬНОЕ
П Р И Р О Д 0-
ПОЛЬЗОВАНИЕ
В. ТЮРИН.
КАК О Б Е С
СТРАНУ
62

ПЕЧИТЬ
ВОДОЙ
Один из старейших наших гидрологов,
доктор географических наук, профессор
С. Л. Вендров, написал книгу «Проблемы
преобразования речных систем СССР»
(Гидрометеоиздат, 1979 год). Как нередко
бывает, содержание книги оказалось ши-
ре названия. Преобразование речных си-
стем, по сути дела, лишь средство достиже-
ния цели, а цель (и тема книги и главная
забота автора] — водоснабжение, то есть
забота о том, как обеспечить страну во-
дой сегодня и главным образом завтра.
Анализируя уже сделанное в этой области,
автор с позиций современной науки оце-
нивает предстоящие преобразования реч-
ных систем, делится с читателем мыслями
и взглядами, высказывает свои предложе-
ния, справедливо замечая в предисловии,
что «книга, затрагивающая перспективы
развития народного хозяйства, в данном
случае — водного хозяйства, не может быть
лишена элементов полемичности, иначе она
не будет полезной». Монография С. Л.
Вендрова адресована специалистам, но
многое в ней интересно и широкому кругу
читателей.
Оказывается, пресной воды на Земле не
так уж и много — 35 миллионов кубиче-
ских километров, это всего 2,5 процента
от общих ее запасов на планете. Причем
хранится пресная вода в основном во
льдах Антарктиды, Гренландии, в горных
ледниках. А в реках... Если воспользовать-
ся услугами Мефистофеля и остановить
мгновение, то в реках планеты в это са-
мое мгновение окажется всего чуть боль-
ше 2 тысяч кубических километров прес-
ной воды — 0,006 процента ее мировых
запасов. К счастью, реки не останавлива-
ются ни на миг, и за год «набегает» речно-
го стока 46,5 тысячи кубических километ-
ров. Тоже немного @,13 процента), но ка-
тастрофы нет. Растущие потребности каж-
дого из жителей средних широт в обозри-
мом будущем могут составить 3—4 тысячи
кубометров в год, а возможности их удов-
летворения показаны в таблице.
Кроме количества воды, которым распо-
лагает наша страна, эта таблица показыва-
ет еще неравномерность распределения
речного стока по республикам и явную
тенденцию к уменьшению стока с тече-
нием времени. Это настораживает. В таб-
лице, правда, показано снижение обеспе-
ченности каждой «души». Но и сам сток
тоже уменьшается. С. Л. Вендров объяс-
няет снижение этих показателей и ростом
населения, и колебаниями климата, и влия-
нием хозяйственной деятельности чело-
века.
Важно отметить, что тенденция к умень-
шению стока и «душевого надела» харак-
терна для всего мира, по-видимому, она
сохранится и в обозримом будущем. А
это означает, что в маловодные годы в от-
дельных крупных регионах, таких, напри-
мер, как Средняя Азия, может возникнуть
водный голод, то есть острая недостаточ-
ность воды для нужд промышленности и
населения всего региона. Стало быть, по-
является необходимость вмешаться в сло-
жившееся в природе положение вещей
ДИНАМИКА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ РЕЧНЫМ СТОКОМ (на 1 жителя)
ПО СОЮЗНЫМ РЕСПУБЛИКАМ
Республика
РСФСР
УССР
БССР
КазССР
УзССР
КиргССР
ТаджССР
ТуркмССР
МолдССР
ЛитССР
ЛатвССР
ЭССР
ГрузССР
ЛзССР
АрмССР
СССР в целом
Средний годовой
суммарный речной
сток, км'/год
4242,О
21О,о
59,9
ПЗ.о
104,6
49.Т
86,5
68.Q
11,4
25,2
34,5
16,?
62,4
30.Q
^.4
4720
с
О)
47,2
5,96
8,58
20,2
24,1
56,8
83,7
65,3
5,54
8,91
13,8
17,5
24,0
13,0
9,40
29,7
1940 г.
38,5
5,08
6,54
18,4
16,0
32,2
56,7
52,2
4,64
8,62
18,3
15,8
17,3
9,25
7,12
24,3
1959 г.
36,1
5,02
7,95
12,2
12,9
23,8
43,7
44,8
3,95
9,30
16,5
14,0
15,4
8,19
5,33
22,6
1966 г.
33,4
4,61
6,84
9,38
10,1
18,8
33,8
35,5
3,39
8,43
15,1
12,9
13,8
6,53
4,20
20,3
1970 г.
32,6
4,46
6,58
8,69
8,86
16,7
29,8
31,5
3,19
8,06
14,6
12,3
13,3
5,92
3,77
19,5
1977 г.
31,3
4,26
6,28
7,78
7,22
14,2
24,1
25,6
2,93
7,55
13,7
11,5
12,5
5,24
3,25
18,3
В соьременных границах республик.
63

(человек теперь так силен, что имеет воз-
можность себе это позволить).
Другая сторона этой же проблемы —
изменение отношения к основным функ-
циям рек и речных систем. Например,
главным назначением рек Русской равни-
ны в течение столетий считалось служение
транспорту и рыбному хозяйству. В пер-
вой четверти XX века «володеть пришла»
гидроэнергетика.
В 60—70-е годы сохраняется внима-
ние к энергетике и транспорту, но на пер-
вый план возвращаются интересы сельско-
го и рыбного хозяйства, которые все боль-
ше связываются с экологическими пробле-
мами Каспийского и Азовского морей.
В ближайшем будущем можно ожидать
усиления внимания к сохранению природ-
ных условий в ходе комплексного (хозяй-
ственного и рекреационного) использова-
ния рек. Но все это опять-таки требует ин-
женерного вмешательства, то есть осуще-
ствления крупных гидротехнических про-
ектов.
И все эти последние десятилетия прояв-
ляется интересная особенность: вода, при-
вычная и знакомая, как воздух или солнеч-
ный свет, все больше приобретает в наших
глазах характер природного ресурса —
важного и дефицитного сырья, расход ко-
торого нужно строго контролировать. При-
чем этот контроль становится необходи-
мым не только в засушливых зонах, но и
повсеместно.
Впрочем, понятие «водные ресурсы»—
категория не только природная, но и со-
циально-историческая, ибо ее содержание
изменяется по мере развития человече-
ской цивилизации. В прошлые века водны-
ми ресурсами людей были реки и озера
тех мест, где они жили. Ныне люди могут
возить воду издалека в танкерах и цистер-
нах, транспортировать ее по каналам и
трубопроводам длиной в несколько сот
километров (как, например, в Омской,
Оренбургской областях, во многих райо-
нах Казахстана). Современная техника по-
зволяет опреснять морскую воду, добы-
вать пресную воду с больших глубин или
мощными насосами подавать ее в горы.
За счет этого расширяются площади, при-
годные для сельского хозяйства, под по-
севы. Такие земельные резервы у нас есть
в Средней Азии, в Волго-Уральском меж-
дуречье и других районах страны. Инже-
нерная мысль добирается и до главного
«склада» пресной воды на планете — до
льдов Антарктиды, в газетах были эаметки
о планах доставки тамошних айсбергов к
берегам Аравийского полуострова.
Словом, НТР делает водные ресурсы
практически неиссякаемыми. Однако это
лишь тогда, когда мы говорим о Земле в
целом. Для каждого же государства и да-
же для отдельных территорий эта пробле-
ма решается по-своему, индивидуально.
В нашей стране основные водные ресур-
сы — это реки, озера и водохранилища. В
Австралии и Алжире — это подземные во-
ды, в Кувейте — опресненная морская во-
да и т. д.
Применение современной науки и техни-
ки в водном хозяйстве, необходимость ох-
раны водных источников и окружающей
среды в целом требуют всевозрастающих
затрат. Растет стоимость гидроузлов и во-
дохранилищ, причем не за счет удорожа-
ния собственно строительства, а за счет
расширения компенсационных мероприя-
тий, цель которых — сохранить при созда-
нии водохранилищ природные (земельные,
лесные, подземные) ресурсы и максималь-
но уменьшить всякие негативные послед-
ствия.
•
Иными словами, использование воды все
дорожает (разумеется, для государства, а
не для потребителя). И тут логично возни-
кает вопрос о стоимости воды как при-
родного сырья. Различные исследователи
по-разному оценивают общую стоимость
водных ресурсов нашей страны, однако
все исчисляют ее в сотнях миллиардов
рублей. Оценки эти еще условны, но уже
не абстрактны. Все мы теперь ощутили ко-
нечность природных ресурсов — земель,
лесов, недр и вод. Стоимость воды, когда
ее установят экономисты, будет играть су-
щественную роль и в планировании народ-
ного хозяйства и в составлении конкрет-
ных инженерных проектов.
Возникает вопрос и о стоимости воды
для потребителей. Никто, понятно, не со-
бирается брать плату за то, что человек
напился из реки или искупался в ней. Но
вот за водопровод, который доставляет
воду на дом, мы платим. Так же, как и за
посещение бассейна, бани, оборудованно-
го пляжа. Эта плата мизерна, но она как-
то компенсирует затраты на доставку во-
ды, ее очистку, подогрев... А вот вода для
орошения полей, как правило, подается
бесплатно, хотя для этого строятся слож-
ные гидротехнические системы. Промыш-
ленные предприятия, тепловые электро-
станции платят за воду, если получают ее
из водопровода, и не платят, если сами
берут ее из водоема. ГЭС, хотя для них
вода — это энергетическое сырье, за воду
не платят. И вот здесь, по мнению автора
монографии и многих других специали-
стов, уже получается разнобой, отход от
принципов хозрасчета. Потому что в этом
случае вода, доставленная потребителю,—
«это уже не бесплатный дар природы, а
полуфабрикат, аналогичный обогащенной
руде, доставленной металлургическому
комбинату через обогатительную фабри-
ку... За эту воду надо платить, а стоимость
ее учитывать в стоимости конечного про-
дукта». Это приучит хозяйственников ра-
зумно, экономно расходовать воду, как
произошло, например, в Чехословакии, где
после введения платы за воду ее потреб-
ление сократилось...
. •
Проблема рационального использова-
ния водных ресурсов, разумеется, заклю-
чается не в одной только экономии. Со-
вершенно очевидно, что природа неравно-
мерно наделила водой различные зоны
страны. Естественно желание «восстано-
вить справедливость», то есть, к примеру.
64

передать избыточные воды европейского
Севера и Сибири Волге и Каспию, Казах-
стану и Аралу (опять мы приходим к мыс-
ли о необходимости инженерного вмеша-
тельства в «установления» природы).
Каковы же замыслы в этом отношении?
О различных вариантах территориального
перераспределения части стока северных
и сибирских рек немало говорилось в пе-
чати. Сейчас эти проекты активно исследу-
ют ученые. И один из главных вопросов,
обсуждаемых специалистами: а есть ли
действительно избыток воды там, откуда
ее хотят брать? Не принесем ли мы непо-
правимый вред Северу и Сибири, если
возьмем какую-то часть воды из северных
и сибирских рек, не нарушится ли эколо-
гическое равновесие? Единого мнения на
сей счет пока еще нет, и мы не станем
оценивать многочисленные «за» и «про-
тив» — это дело специалистов.
Профессор Вендров напоминает, что в
принципе частичная переброска речного
стока дело не новое. Достаточно назвать
каналы имени Москвы, Большой Ферган-
ский, Каракумский имени Ленина. Однако
сейчас речь идет о проектах небывалых —
о переброске стока из одного бассейна в
другой, из одной физико-географической
зоны в другую,
«Межбассейновое частичное перераспре-
деление речного стока — это дальнейшая
и новая ступень развития его регулирова-
ния. Как частные решения отдельных во-
дохозяйственных задач оно уже сейчас
осуществляется в европейской территории
страны в небольших объемах. Переброски
в больших объемах затронут природно-
экологические и хозяйственные условия
обширных территорий суши и морских
акваторий, поэтому они могут осущест-
вляться лишь при условии тщательного
учета долговременных интересов хозяй-
ственного развития и охраны окружающей
среды, комплексного использования как
водных, так и многих других природных
ресурсов— земельных, биологических (в
частности рыбохозяйственных), ресурсов
недр, климатических и т. д.».
При этом С. Л. Вендров подчеркивает
необходимость тщательной и поэтапной
разработки многовариантного комплексно-
го научного прогноза всех возможных по-
следствий. Это позволит определить ра-
зумные объемы изъятия воды из север-
ных и сибирских рек. По мнению автора
книги, они могу! в зависимости от мест-
ных условий составлять 10—12 процентов
среднего многолетнего стока данной ре-
ки. В маловодные для нее годы отбор, по-
нятно, должен быть уменьшен, а то и вовсе
прекращен.
Говоря об отборе части стока Оби и Ир-
тыша для Казахстана и Средней Азии,
С. Л. Вендров высказывает такое мнение,
что это следует делать за счет так назы-
ваемого живого стока, то есть без регули-
рования — без строительства водохрани-
лищ. Дело в том, что в одном из вариан-
тов предполагается брать воду из нижне-
го течения Оби после впадения в нее Ир-
тыша (район Белогорья) и провести канал
по Тургайской ложбине. Значит, канал
пройдет по равнинным местам, и, если
строить там водохранилища, они займут
земли, пригодные для сельского хозяйст-
ва, и вызовут ряд других нежелательных
последствий.
Среднегодовой сток Оби несколько
больше 400 кубических километров. Исхо-
дя из этого в средний по водности год у
Оби можно отбирать 40—50 кубических
километров воды. Это не принесет вреда.
Более того, поможет усилить дренирую-1
щую работу реки и, стало быть, затормо-
зит постоянно идущий процесс заболачи-
вания долины Оби и ее притоков.
Впечатляет масштаб замысла: длина
проектируемого канала Обь — Арал (или
Сырдарья) — около 2000 километров. Это
больше Дона и чуть меньше Днепра. Дело,
достойное космического века! Однако
этот канал, как и вообще переброска сто-
ка северных рек на юг, по мнению спе-
циалистов, лишь часть еще более гран-
диозной задачи — создания единой водо-
хозяйственной системы страны (ЕВХС).
Именно в этом состоит стратегическая
цель преобразования отдельных речных
систем СССР. Пути и способы ее достиже-
ния исследуются многими научными кол-
лективами. Среди них головной — Инсти-
тут водных проблем АН СССР, в котором
работает и профессор С. Л. Вендров.
Здесь напрашивается естественная ана-
логия с Единой энергетической системой.
Как ЕЭС распоряжается всей электроэнер-
гией страны, так и единая водохозяйствен-
ная система позволит управлять всеми
водными ресурсами — учитывать их запа-
сы, планировать использование, распреде-
лять между потребителями, охранять от
загрязнения (причем не только речные, но
и подземные и морские воды).
Разумеется, создание такой системы —
дело не быстрое. И профессор Вендров
рассказывает, какой видится ему эта си-
стема. Она будет складываться, как и еди-
ная энергетическая система, из отдельных
систем крупных регионов. Например, в во-
сточной половине европейской территории
страны система бассейна Волги, связанная
на севере с Онежским и Северодвинским
речными бассейнами, на юге — с реками
Азовского и Каспийского морей.
На западе европейской территории стра-
ны выстраивается другая система — на ос-
нове Днепровского бассейна. Каналы свя-
жут Днепр с Дунаем и Днестром, а воз-
можно, и с бассейном Западной Двины.
Через канал Днепр — Донбасс и реку Се-
верский Донец эта система получит выход
к Дону, и таким образом образуется еди-
ная водохозяйственная система на европей-
ской территории СССР.
Параллельно или несколько позже бу-
дет формироваться единая водная систе-
ма так называемого Срединного региона,
задача которой — обеспечить водохозяйст-
5. «Наука и жизнь» № 7.
65

Схема межбассейновых перебросок речного
стока. Раздельные варианты для европей-
ской территории страны и для Срединного
региона.
Схема межбассейновых перебросок стока
в объединенном Евразиатском варианте.
Варианты южных межбассейновых перебро-
сок стока: Дунай — Днепр, Черное море—Кас-
пийское море, Волга — бассейн Азовского
моря и Волга — бассейн Аральского моря.
Схема единой водохозяйственной системы
страны.
венное благополучие Западной Сибири,
Казахстана и Средней Азии, решить проб-
лему Аральского моря. Сюда составной
частью может войти канал Обь — Казах-
стан. Впоследствии к этой системе может
быть присоединена система Енисея. В ре-
зультате может появиться возможность
направить воды сибирских рек в Волго-Кас-
пийский бассейн, что соединит системы ев-
ропейской территории страны и Средин-
ного региона.
Ангаро-Енисейский гидроэнергетиче-
ский каскад может послужить исходной
базой для формирования единой системы
Восточной Сибири.
Можно предположить, что создание та-
кой общесоюзной системы решит все
проблемы водоснабжения страны. Однако
потребление воды растет очень быстро, и
потому уже сейчас наряду с подготовкой
новых проектов возникает необходимость
приспосабливать к современным нуждам
действующие системы. Наиболее остро
эта необходимость проявляется в мало-
водные, засушливые годы. Так, в 1972 го-
ду на Дону, особенно в нижнем его тече-
нии, воды было столь мало, что пришлось
прервать движение судов. Не хватало воды
даже для коммунального хозяйства, не
только на орошение. Но, как говорится,
66

нет худа без добра — резко активизиро-
вались работы по реконструкции Нижнего
Дона и Цимлянского водохранилища. Там
сооружаются низконапорные гидроузлы,
которые создадут нормальные условия
для работы водного транспорта, а также
позволят полнее удовлетворять нужды
-сельского и рыбного хозяйства.
В 1974—1975 годы особенно тяжелое по-
ложение сложилось в бассейне Сырдарьи,
лришлось даже прекратить наполнение во-
дохранилища Токтогульской ГЭС. Но что
интересно: несмотря на ограничение по-
лива, урожай хлопка в тот год получили
наивысший, и хлопок был отличного каче-
ства. Правда, этому помогла теплая и су-
хая осень, но главную роль сыграло вы-
нужденное повышение культуры земледе-
лия и хлопководства. Из этого урока ста-
ло очевидным, что местные воды можно и
должно использовать значительно более
экономно, чем это делалось до сих пор.
На некоторых ирригационных системах
фактические затраты на полив в 2—2,5 ра-
за превышают установленные нормы, ко-
торые, кстати сказать, тоже составлены с
изрядным «запасом». Этот немалый ре-
зерв надо привести в действие, разумеет-
ся, до переброски сибирских вод. А потом
уже более правильно рассчитать необхо-
димые объемы переброски.
будущем станут строить раздельные сети
чистых и загрязненных вод. Иными слова-
ми, речь идет о создании крупных и
сверхкрупных канализационных систем,
включающих в себя фабрики для извле-
чения вторичных отходов.
Мысль, конечно, дискуссионная. Но ведь
канализация — оборотная сторона водо-
снабжения. И если мы ведем дело к уп-
равлению водными ресурсами, к единой
водохозяйственной системе страны, то со-
вершенно очевидно, что непременной со-
ставной частью ее (как и региональных
систем) станут крупные подземные кана-
лизационные сети, которые соберут все
отходы. И именно здесь удобнее всего бу-
дет извлекать из них вторичное сырье.
(Надо сказать, что сейчас в сточные воды
попадает огромное количество ценнейше-
го сырья, а извлекают его оттуда пока
лишь 5 процентов.) Что не удастся утили-
зировать, доставят к местам захоронения.
Все это легче понять, если вспомнить,
как быстро растут города — главные за-
грязнители рек и вообще природной сре-
ды. Впрочем, они же выступают и за-
стрельщиками очистки вод и водоемов:
скажем, устанавливают охранную зону
вокруг источника питьевой воды, очищают
реки в черте города, как это было сдела-
но недавно в Москве.
Рациональное использование местных
ресурсов лишь одна из проблем, связан-
ных с преобразованием речных систем
страны. Еще одна, причем важнейшая,—
сохранение качества воды. Дело в том,
что на качество воды влияет не только пря-
мое загрязнение, но и воздействие, напри-
мер, на температуру воды, на ее химиче-
ский состав и другие природные характери-
стики. А именно это нередко происходит
при гидростроительстве.
Главное— сохранить способность воды
и самоочищению. Очистка промышленных
стоков, безотходная технология, оборот-
ное водоснабжение — это, конечно, очень
важно, но всех этих мер будет недоста-
точно, если нарушится способность воды
к самоочищению.
Забота об охране природы в целом и
воды в частности красной нитью прохо-
дит через всю книгу. В различных аспек-
тах эта проблема рассматривается практи-
чески в каждой главе. Один из таких ас-
пектов — связь загрязнения рек с загряз-
нением морей, озер, куда эти реки впада-
ют, и всего Мирового океана. С удовлет-
ворением автор отмечает, что в нашей
стране рост загрязнения рек остановился
уже несколько лет назад. Более того, на
некоторых участках заметно снижение
уровня загрязнений. Это, подчеркивает
С. Л. Вендров, прямой результат политики
нашего государства в области охраны при-
роды.
Исходя из того, что одних технологиче-
ских мер для очистки промышленных сто-
ков недостаточно, автор предвидит, что в
Вообще взаимоотношения городов и
речных систем далеко не однозначны. С
одной стороны, рост городов, развитие
промышленности вызывают необходи-
мость сооружать новые каналы и системы
водоснабжения, с другой стороны, соору-
жение крупных гидроузлов вызывает к
жизни новые города — Братск, Волжск,
Нурек... Более того, формирование новых
территориально-производственных комп-
лексов, по сути, новых экономических
районов, как правило, начинается с ре-
конструкции рек —со строительства гидро-
узла. Энергетическую базу для начала
строительства БАМа заложил каскад ан-
гарских ГЭС, теперь «стройку века» питает
энергией еще и Зейская ГЭС.
Вот, оказывается, как непросто обстоит
дело с этой самой водой. Сколько много
с ней хлопот (даже перечислить невозмож-
но), сколь дорого они обходятся государ-
ству. Вода обретает реальную стоимость,
и совсем не случайно уже поговаривают о
возможности международной торговли во-
дой.
В книге обобщен большой материал, тут,
конечно, есть о чем подумать специали-
стам, но и для всех нас пора бездумного
отношения к воде миновала. Отношение к
ней должно стать бережным как в смысле
охраны, так и расхода. В этом, наверное,
главный вывод из книги профессора С. Л.
Вендрова.
67

НАУКАМ ЖИЗНЬ
El J II |ЕХНИЧЕСКС
I I/I Плучно| I/I
f Ж1нострлннои I у I
m.'oll II I П
ДНФОРМЛЦИИ
ЕХНИЧЕСКОЙ
ИКАРУС-АВИА
Миниавтобус, выпускае-
мый совместно венгерским
предприятием «Икарус» и
чехословацким «Авиа»,
предназначен для доставки
авиапассажиров к самолету
и от него. Он имеет ди-
зельный двигатель мощ-
ностью 59 киловатт (80 ло-
шадиных сил), рассчитан на
22 пассажирских места и
200 килограммов багажа.
Выпускается также вариант
«люкс», берущий несколь-
ко меньше пассажиров —
19, но предоставляющий
им больше комфорта.
Автобус «Икарус-Авиа»
можно увидеть сейчас во
многих аэропортах брат-
ских стран.
«VTM»
№ 14, 1979.
УЛЬТРАЗВУК
И АККУМУЛЯТОРЫ
Румынский изобретатель
Илие Гаврилэ, преподава-
тель Брашовского универ-
ситета, получил патент на
новый способ подготовки
электролита для свинцовых
аккумуляторов. Способ со-
стоит в ультразвуковой об-
68
работке электролита перед
заливкой в течение при-
мерно десяти минут.
В ходе многочисленных
экспериментов установле-
но, что ультразвуковая об-
работка почти в два раза
увеличивает долговечность
аккумуляторов, а энергети-
ческая емкость вырастает
на 32 процента. Десять ак-
кумуляторов, обработан-
ных ультразвуком и испы-
тывавшихся на открытом
воздухе при температуре
до минус 20 градусов
Цельсия и повышенной
влажности, функционирова-
ли примерно в полтора ра-
за лучше, чем обычные.
Расчеты показали, что внедг
рение нового процесса в-
румынскую автомобиль-
ную промышленность по-
зволит за счет увеличения
долговечности аккумулято-
ров экономить десять ты-
сяч тонн свинца ежегодно.
Новое румынское изоб-
ретение получило высокую
оценку специалистов на XV
международной конфе-
ренции по акустике, состо-
явшейся в Праге. Им заин-
тересовались в ФРГ, Авст-
рии, Англии, США, Индии
и в других странах.
«Flacara»
№ 8, 1980.
ПОЧЕМУ ОШИБАЮТСЯ
ЭВМ
С появлением ЭВМ ново-
го поколения специалистов
стали озадачивать беспри-
чинные ошибки, случаю-
щиеся в работе этих ма-
шин.
В новейших компьютерах
используются сверхминиа-
тюрные элементы памяти.
На кремниевой пластинке
размером примерно с кле-
точку школьной тетради
размещено до 65 тысяч
ячеек памяти, это микро-
скопические конденсато-
ры. Если конденсатор заря-
жен, в нем записана едини-
ца, если пуст — ноль. Из
этих нолей и единиц со-
ставлены все числа, храня-
щиеся в памяти машины,
все ее программы. Один
конденсатор занимает все"
го около ста квадратных
микрометров на кремние-
вой пластинке. Иногда ока-
зывается, что в какой-то
из ячеек ноль вдруг пре-
вратился в единицу или на-
оборот. Если такое превра-
щение случится с записан-
ным числом, все дальней-
шие расчеты с ним окажут-
ся неверными. Если же из-
менится один бит в про-
грамме, это чаще всего ос-
танавливает работу маши-
ны, поскольку программа
становится бессмысленной,
хотя бывает и так, что рас-
четы продолжаются, давая
в 'конце неверный резуль-
тат. При проверке оказы-
вается, что ячейка полно-
стью исправна. А через ка-
кое-то время такая же
ошибка случается в другой
ячейке. Один элемент па-
мяти с 65 тысячами ячеек
дает примерно 5 таких
ошибок на миллион часов
работы. А у появившихся
недавно элементов с плот-
ностью хранения информа-
ции, повышенной в 4 раза,
ошибки появляются в 600
раз чаще.
Исследование причин
этих ошибок, проведенное
Дж. Циглером из компании.
«ИБМ» и У. Лэнфордом из
Йельского университета
(США), показало, что в
ошибках виновата естест-
венная радиация, в том
числе космические лучи.
Проскакивая через память
машины, случайная заря-
женная частица меняет со-

стояние микроскопиче-
ского конденсатора. Естест-
венные радиоактивные эле-
менты содержатся, напри-
мер, в бетоне, то есть в
стенах вычислительных
центров.
Как избавиться от оши-
бок? Можно стараться уда-
лить или заэкранировать
все источники слабой ра-
диации, но некоторые ком-
поненты космических лучей
проникают через все экра-
ны. Можно установить ниж-
ний допустимый предел
размерам ячеек памяти, но
это ограничит прогресс
ЭВМ. . Наиболее перспек-
тивным кажется путь даль-
нейшего их уменьшения:
это позволит без большого
роста размеров ввести в
машину программы, оты-
скивающие такие случай-
ные ошибки и устраняю-
щие их или хотя бы сигна-
лизирующие о них.
«Scientific american»
№ 2, 1980.
ВСЕПОГОДНАЯ
«МИНОЛЬТА»
Карманная фотокамера
японской фирмы «Миноль-
та» рассчитана на съемки в
самых тяжелых условиях:
под снегопадом и< пролив-
ным дождем, в тучах пыли
и даже под водой, на глу-
бине до пяти метров. Это
достигается благодаря
прочному корпусу с уплот-
нениями на всех отверстиях
и защитному стеклу перед
объективом. Камера имеет
встроенную фотовспышку.
Она заряжается узкой
пленкой, с которой можно
печатать кадры размером
9 на 12 сантиметров или
даже несколько больше.
«Hobby»
№ 7, 1980.
ПОСЛЕДНИЙ
БОЛЬНОЙ
В октябре 1977 года в
Сомали был зарегистриро-
ван случай заболевания ос-
пой. Заболел 23-летний по-
вар больницы в городе
Мерка Али Маоу Маалин.
Болезнь, к счастью, окончи-
лась выздоровлением. По-
скольку Сомали была по-
следней африканской стра-
ной, где до того момента
отмечалась оспа, а Афри-
ка последним континен-
том со вспышками этой бо-
лезни, Всемирная организа-
ция здравоохранения, вы-
ждав для верности два с
половиной года, сообщила
в 1980 году о полной лик-
видации натуральной оспы.
Когда ВОЗ начинала в
1967 году кампанию за пол-
ное уничтожение оспы, эта
страшная болезнь была эн-
демичной (присущей издав-
на данной местности) в 33
странах мира, а еще в 11
стран она завозилась время
от времени из-за неполной
вакцинации населения. По-
скольку оспа передается
только от человека к чело-
веку, прервав этот путь,
можно ее уничтожить. Это
было выполнено массовы-
ми прививками в странах с
эндемичной оспой (в раз-
витых странах широкое ос-
попрививание проводилось
уже с давних пор), а затем,
когда случаи заболевания
стали реже,— индивидуаль-
ным прививанием лиц, ко-
торые могли контактиро-
вать с больным.
Еще сам изобретатель
оспопрививания Эдвард
Дженнер понимал, что ши-
рокое распространение
вакцинации положит конец
этой болезни. Так и случи-
лось, и теперь ВОЗ полага-
ет, что после того как веро-
ятность заболевания оспой
практически сошла на нет,
риск редких случаев ос-
ложнений от прививки стал
выше риска заболевания и
поголовное прививание се-
бя не оправдывает.
На снимке — сомалиец,
который, видимо, останет-
ся последним человеком
на земле, болевшим нату-
ральной оспой.
«Scientific american»
№ 2, 1980.
ГЛУШИТЕЛЬ
ИММУНИТЕТА
Прм пересадках органов
приходится воздействовать
на иммунную систему па-
циента, чтобы организм не
отверг чужую ткань, так
ему необходимую. Приме-
няющиеся сейчас для этого
медикаменты слишком
сильно подавляют иммуни-
тет, делая опасной для
больного любую незначи-
тельную инфекцию. Кроме
того, они обладают общей
токсичностью и плохо дей-
ствуют на кроветворные
органы.
Швейцарская фирма
«Сандоз» ведет сейчас кли-
нические испытания цикло-
спорина А, вещества типа
антибиотика, выделенно-
го из микроскопического
грибка, найденного около
10 лет назад в пробе поч-
вы +13 Норвегии. Опыты на
животных показали, что
циклоспорин А мало токси-
чен и не отключает имму-
нитет полностью, а лишь
приглушает его в желаемой
степени. Медики говорят,
что окончательный вывод
еще рано делать, но им ка-
жется, что новое средство
позволяет регулировать си-
лу .реакции на чужеродный
белок. Возможно, его уда-
стся применять и при так
называемых аутоиммунных
болезнях, когда система
иммунитета по ошибке
оборачивается против од-
ного из собственных бел-
ков организма, принимая
его за чужеродный.
«Bild der
Wissenschaft»
№ 4, 1980.
69

СТАДИОН В НЕМЕЕ
Широко известна славная
история Олимпийских игр,
берущая свое начало в ан-
тичности. Известно и то,
что они были не единствен-
ным традиционным спор-
тивным праздником в
Древней Греции. Существо-
вали также Истмийские, Пи-
фийские и Немейские игры,
а поскольку их проводили
с разной периодичностью,
то начиная с VI века до
н. э. ни один год не обхо-
дился без большого все-
греческого спортивного
праздника, а на некоторые
годы приходилось и по две
такие встречи — весной и
осенью.
В прошлом году в Не-
мее, в 130 километрах к
юго-западу от Афин, за-
кончились раскопки спор-
тивного комплекса. Немея
знаменита тем, что, соглас-
но мифу, Геракл задушил
здесь голыми руками льва,
наводившего страх на всю
округу. Первые атлетиче-
ские состязания проведены
здесь в f250 году до н. э.,
а с 574 года они стали ре-
гулярными и получили на-
звание Немейеки'Х игр.
Археологи открыли< ста-
дион с беговой дорожкой
длиной 177 метров (см. фо-
то вверху), рассчитанной на
одновременный старт 13
бегунов. Перед каждым бе-
гуном стоял легкий барьер-
чик, падавший, когда стар-
тер резко дергал за 13 схо-
дившихся в один узел вере-
вок. Линия старта видна на
переднем плане снимка. На
стадионе помещалось 40
тысяч зрителей (на Олим-
пийском — 45 тысяч). В то
время население такого
крупного города, как Спар-
та, составляло немногим бо-
лее 5 тысяч человек — зна-
чит, на играх могла присут-
ствовать чуть ли не вся
Греция.
Самой интересной наход-
кой археологи считают тун-
нель длиной около 50 мет-
ров, по которому атлеты
выходили на стадион (см.
фото). Это, видимо, древ-
нейшее сводчатое соору-
жение Греции. На стенах
сохранились надписи, выца-
рапанные спортсменами,
ожидавшими своего выхо-
да. В частности, обнаружен
«автограф» Телестаса Мес-
сенского, одного из круп-
нейших пугилистов (боксе-
ров) того времени.
«Science et vie»
№ 751, 1980.
ЗЕМСНАРЯД
СОБИРАЕТ НЕФТЬ
Терпящие бедствие су-
пертанкеры нередко из-
вергают из пробоин гигант-
ские потоки нефти. Года не
проходит, чтобы из того
или иного уголка Мирового
океана не сообщали о та-
ких бедствиях. Поэтому в
последнее время строятся
специальные суда-тральщи-
ки для сбора разлившейся
нефти. Но при их эксплуа-
тации основную часть рас-
ходов составляют затраты
на простой — разливы неф-
ти, к счастью, бывают не
каждый день, и большую
часть времени тральщики
проводят в портах.
Конструкторы голланд-
ской фирмы «ИХЦ Хол-
ланд» предложили реше-
ние проблемы — морской
землесосный снаряд, в слу-
чае необходимости бы-
стро трансформируемый в
тральщик нефти. Помимо
обычного оборудования,
земснаряд имеет уложен-
ные на палубе сборщики
нефти с поплавками, спе-
циальные насосы и сепара-
торы для отделения нефти
от воды и танк для собран-
ного горючего емкостью
более 5 тысяч кубометров,
а также мощную противо-
пожарную систему.
При повседневной экс-
плуатации такое судно за-
нято традиционными дно-
углубительными работами
в порту. По тревоге земле-
сосные трубы поднимаются
на борт, а на их место кран
устанавливает сборщики
нефти, и судно начинает
70

двигаться на нефтяное пят-
но с наветренной стороны,
оставляя за собой очищен-
ную полосу шириной 50
метров. На сборщиках име-
ются специальные «ножи»,
которые дистанционно ус-
танавливаются в такое по-
ложение, чтобы они со-
скребали >весь слой нефти и
захватывали как можно
меньше морской воды. Со-
бранная смесь засасывает-
ся и направляется в танк.
Вода, имеющая большую
плотность, опускается вниз,
откуда она выкачивается
насосами «, пройдя через
сепараторы, выбрасывает-
ся в море. Когда танк пол-
ностью загружен, земсна-
ряд должен вернуться в
порт «ли перекачать со-
бранное горючее в подо-
шедший танкер.
Проспект фирмы.
ИСКУССТВЕННЫЙ
КЛИМАТ
В КОРОВНИКЕ
Чтобы наиболее эффек-
тивно работала тонкая био-
логическая механика орга-
низма животного, перево-
дя растительный корм в
ценные мясные и молоч-
ные белки, надо создать
скоту хорошие условия.
Поэтому специальные си-
стемы кондиционирова-
ния воздуха для больших
животноводческих комп-
лексов уже не новинка.
Но установка SL80, выпуск
которой налажен в Дрезде-
не (ГДР), имеет немало
преимуществ перед •извест-
ными конструкциями.
Принцип ее устройства
блочный. Поэтому, комби-
нируя блоки разной мощ-
ности, можно 'Создать си-
стему, рассчитанную на
данный конкретный коров-
ник. Мощность вентиляци-
онной установки с отопле-
нием составляет у разных
вариантов этого блока
1000—20 000 кубометров в
час, мощность нагрева —
28—110 киловатт, мощность
вентиляторов в приточных
устройствах, размещаемых
в стенах или на потолке,—
1700—15 500 кубометров
воздуха в час. Монтаж, ре-
монт и уход нетрудоемки.
На снимке— вариант си-
стемы SL80 с центральным
воздухопроводом и пото-
лочными вентиляционными
блоками, используемыми в
летнее время.
сЭкспорт ГДР»
№ 2, 1980.
РАБОТАЮТ
ДОЖДЕВЫЕ
ЧЕРВИ
В университете штата
Нью-Йорк ведутся работы,
цель которых — привлечь к
очистке городских сточных
вод дождевых червей.
После прохождения че-
рез системы станции очи-
стки сточные воды стано-
вятся чистыми и безопас-
ными, и их сбрасывают в ре-
ку. Но на станции накапли-
вается осадок — ил с бога-»
тым содержанием органи-
ки. Его можно было бы
применить в качестве удоб-
рения, но сделать это ме-
шает большое количество
патогенных микроорганиз-
мов, имеющихся в нем, и
его неприятный запах. При-
ходится подвергать осадок
дальнейшей обработке.
Ускорить и упростить эту
обработку, возможно, по-
могут обыкновенные дож-
девые черви. Опыты пока-
зали, что, заселив осадок
ими, через некоторое вре-
мя можно получить впол-
не пригодный для внесения
под сельскохозяйственные
культуры компост. Посто-
янно перекапывая «л, чер-
ви аэрируют его, усиливая
этим процессы окисления,
уничтожая запах и боль-
шую часть микробов. Вре-
мя, необходимое для пре-
вращения канализационно-
го осадка в компост, сокра-
щается на 50—75 процент
тов по сравнению с тем,
когда этот процесс идет
без участия червей.
На снимке — вращающе-
еся сито, на котором от го-
тового компоста отделяют-
ся черви. Они собираются
на выходе из трубы, спра-
ва, и переносятся в «све-
жую» порцию осадка.
«Science news»
5.1.1980.
71

БЕСЕДЫ ОБ ОСНОВАХ НАУК
АКСИОМЫ БИОЛОГИИ
АКСИОМА ЧЕТВЕРТАЯ
Доктор биологических наук Б. МЕДНИКОВ.
Из второго начала термодинамики, о кото-
ром говорилось в первом из очерков,
вытекает чрезвычайно важное следствие:
нельзя получить энергию, только отнимая у
какого-либо тела тепло. При этом нужно
нагревать другое тело. В конце концов тем-
пературы обоих тел, образующих такую
систему, сравняются — и энергию получать
уже будет нельзя. Пример такой системы —
паровой котел и холодильник. Эта система
работает лишь тогда, когда вода в котле
может кипеть, а пар в холодильнике —
конденсироваться. При этом происходит как
бы перекачка тепла от более нагретого те-
ла к менее нагретому.
Но теплота — это кинетическая энергия
хаотически движущихся молекул. Поэтому
система «паровой котел — холодильник» с
разницей температур менее вероятна, чем
система, во всех частях которой средняя
кинетическая энергия слагающих ее моле-
кул одинакова. Во втором случае макси-
мума достигает энтропия — так называют
омертвленную энергию, которую нельзя.
превратить в работу. А энтропию физики
определяют как логарифм вероятности со-
стояния системы. Хаос вероятнее структу-
ры,—люди понимали это всегда. Именно яс-
ным сознанием того, что порядок не может
возникнуть из беспорядка, объясняется
столь раннее становление двух противобор-
ствующих теорий развития — преформизма
и эпигенеза (смотри аксиому первую). Но,
пожалуй, лишь великий физик Людвиг
Больцман в прошлом веке выразил это
количественно.
И невозможность создания вечного дви-
гателя второго рода, при работе которого
возникает, а не выравнивается разность
температур (или давлений, или электриче-
ских потенциалов), стала уже следствием
более общего закона самопроизвольного пе-
рехода порядка в беспорядок. (Кстати, жи-
тейский пример. Все мы знаем, что для на-
ведения порядка в квартире или хотя бы на
письменном столе требуется затратить ка-
кую-то долю энергии. А вот беспорядок
возникает сам, его специально создавать не
нужно.)
Чтобы построить жилище — это относит-
ся и к первобытной хижине и к высотному
дому,— люди затрачивали уйму энергии. А
судьба их творений, если их предоставить
самим себе (то есть не тратить энергии на
поддержание структуры), была одинако-
Окончаиие. Начало см. «Наука и жизнь»
№№ 2—6. 1980.
72
вой — они рассыпались, превращаясь в бес-
форменные, но зато более вероятные с то-
чки зрения термодинамики груды строи-
тельных материалов. Энергия, затраченная
иа их сооружение, в конце коицов перехо-
дила в энергию теплового движения моле-
кул, омертвлялась в энтропию.
А структуры наших тел? Не начинают ли
они — в среднем после 50 лет — постепен-
но распадаться, уступая непреложному ро-
сту энтропии? В конечном счете все успехи
геронтологии лишь чуть-чуть затормажи-
вают этот процесс. Об этом хорошо сказал
Омар Хайям:
В этом мире ты мудрым слывешь? Ну и что?
Всем пример и совет подаешь? Ну и что?
До ста лет ты намерен прожить? Допускаю.
Может быть, до двухсот проживешь.
Ну и что?
Есть по меньшей мере добрая сотня ги-
потез, объясняющих, что такое старость и
как с нею бороться. Я с трудом удержива-
юсь от желания добавить к ним сто пер-
вую, которая кажется мне наиболее обос-
нованной. Но сейчас не это является нашей
задачей. Мы должны понять, что второе на-
чало термодинамики требует постепенного
разрушения генетических программ клеток.
Случайные, непредсказуемые и равнодуш-
ные к судьбам организмов изменения гене-
тических программ приводят к нарушению
стройного порядка поддержания фенотипов.
И прав был Энгельс, когда писал: «Жить —
значит умирать».
Но этого мало. Ведь клетки — предшест-
венники гамет (яйцеклеток и спермиев) так-
же подвержены мутациям, которые, буде
это случится, перейдут в следующее поколе-
ние. Дети передадут их внукам с добавле-
нием новых (вспоминаются древнеримские
стихи: «Отцы были хуже, чем деды,— нас
негодных вырастили»). Получается, что иг-
ра в испорченный телефон от поколения к
поколению в конце концов приведет к пол-
ному разрушению структур наших орга-
низмов, торжеству энтропии.
Итак, мы пришли как будто к печальному
выводу: хаос побеждает структуру. Слу-
чайные, ненаправленные изменения генети-
ческих программ должны, накапливаясь из
поколения в поколение, разрушать и сами
программы и те фенотипы, которые этими
программами кодируются.
Если бы вывод был только печален, но
ведь он и неверен. Все мы отлично знаем,
что структуры живых организмов сохраня-

ются от поколения к поколению. Более то-
го, мы знаем, что в ходе эволюции шло. не-
прерывное усложнение структур. Два мил-
лиарда лет назад на Земле обитали лишь
бактерии и сине-зеленые водоросли, 200—
300 миллионов лет спустя появляются орга-
низмы с оформленным ядром — пока еще
простейшие, одноклеточные, примитивные
грибки. А дальше — беспозвоночные: ки-
шечнополостные, черви, моллюски. 500 мил-
лионов лет назад на сцену жизни выхо-
дят хордовые. «Век рыб» сменяется «веком
земноводных», затем «веком рептилий», и
вот на командные посты в биосфере вы-
ходят млекопитающие, наконец, человек.
Где же здесь победа энтропии? Да и под-
чиняется ли живая природа второму на-
чалу?
«ДЕМОН МАКСВЕЛЛА»
Чтобы решить эту проблему, вернемся на-
зад. В прошлом веке великий фнзик Мак-
свелл предложил поставить мысленный эк-
сперимент. Представьте себе, говорил Мак-
свелл, трубку, заполненную разреженным
газом. Трубка посредине разделена перего-
родкой. В перегородке есть заслонка, двер-
ца. Допустим, что у этой заслонки имеется
некоторое существо или устройство, разли-
чающее молекулы по скоростям. Это суще-
ство — демон — открывает заслонку перед
быстрыми молекулами и закрывает перед
медленными, то есть сортирует их по энер-
гиям.
В результате отбора, производимого де-
моном, быстрые молекулы соберутся в од-
ной половине трубки, а медленные — в дру-
гой. Один конец устройства разогреется,
другой охладится. Общая энергия устройст-
ва останется прежней, так что первое на-
чало термодинамики (закон сохранения
энергии) мы не нарушим. Но система пе-
решла от более вероятного состояния к ме-
нее вероятному. Демон получил разность
температур, позволяющую совершить рабо-
ту — в обход второго начала термодинами-
ки. Ведь горячую половину трубки можно
будет использовать как котел, а холод-
ную — как холодильник, конденсатор, или
же присоединить к ним концы термопары и
таким образом получить электрический ток.
На рнсунке показана схема, позволяющая
воссоздать парадокс Максвелла. Соберите
электрическую цепь с диодом (или иным
выпрямителем), пропускающим ток только
в одном направлении. Свободные электро-
ны в металле находятся в состоянии хаоти-
ческого теплового движения (электронный
газ). Как и во всяком газе, в нем возника-
ют флуктуации: мы их не видим, но слы-
шим как шипение и потрескивание в дина-
мике приемника (там они усиливаются, и
они-то как раз и являются помехой приема
слабого сигнала). Диод должен сыграть
роль демона: пропуская электроны в одну
сторону, он должен создать разность потен-
циалов, за счет которой можно выполнить
работу.
Собрать такую схему в школьном каби-
нете физики — минутное дело. Еще быст-
рее мы убедимся, что диод не желает быть
Гипотетическое устройство, иллюстрирую,
щее парадокс Максвелла. Трубка запол-
нена разреженным газом, устройство с под-
вижной заслонкой (демон) может отбирать
молекулы по скоростям. Внизу — реализа.
ция устройства в электрической цепи; в ка-
честве объекта отбора выступает электрон-
ный газ (свободные электроны в проводим-
ке), в роли демона — диод.
демоном: ток в схеме не возникает. Причи-
на ясна. Вернемся к примеру с разрежен-
ным газом в трубке. За неимением демона
снабдим заслонку какой-нибудь пружиной,
которая будет открывать дверцу только по-
сле удара быстро движущейся молекулы, то
есть обладающей высокой энергией. Дверца
откроется, пропустит молекулу, предвари-
тельно отняв у нее энергию на деформа-
цию пружины. В случае же с электронами
роль пружины выполняет сопротивление
диода!
А если у нас все-таки есть демон? До-
пустим его существование, ведь экспери-
мент у нас мысленный. Можно допустить
даже и то, что на открывание заслонки
энергия не расходуется. Но каким образом
наш привратник узнает, какую молекулу
надо пропустить, а какую нет? Для этого
он должен знать скорость молекул, непре-
рывно получать информацию об их коорди-
натах в каждый момент времени. Но ин-
формация не дается даром. Л. Бриллюэн
показал, что затраты на различение моле-
кул с лихвой компенсируют возможный
прирост энергии. Как туг не вспомнить
шутливое замечание: первое начало тер-
модинамики утверждает, что в игре с при-
родой нельзя выиграть, а второе,— что
нельзя даже остаться при своих. На атом-
но-молекулярном уровне отбор оказывает-
ся невозможным.
А в живой природе? Тут вступает в дей-
ствие принцип, который Н. В. Тимофеев-
Ресовский назвал принципом усиления, а
Манфред Эйген — квантово-механическим
усилением. Понять его действие можно из
примера, приводимого новосибирским гене-
тиком В. А. Ратнером. Допустим, что мы
имеем оплодотворенную яйцеклетку — но-
сительницу мутации какого-нибудь гена, ко-
дирующего важный для жизни фермент.
В процессе роста и развития организма яй-
цеклетка превратилась в миллион милли-
ардов клеток A015). Соответственно умно-
жились гены. Каждый ген продуцирует,
допустим, 100 молекул мРНК, и на каждой
молекуле мРНК синтезируется в среднем
100 молекул фермента. Наконец, каждая
73

молекула фермента в минуту осуществля-
ет, скажем, 10 000 актов какой-либо реак-
ции. Итак, 1015 • 102 . юг • Ю4 _ Ю23 Вот
насколько усиливаются результаты од-
ного-единственного квантового скачка од-
ной мутации!
А если мы имеем дело с эволюцией мик-
роорганизмов, например, вирусов? Здесь
размножаются сами генетические програм-
мы. Напомню, что примерно за 30 мннут в
бактериальной клетке может синтезиро-
ваться около 200 фаговых частиц. Во вто-
ром поколении каждый из фагов даст сно-
ва 200 потомков, и в конце концов, откру-
чивая на центрифуге фаговый лизат бакте-
риальных клеток, мы можем получить мил-
лиграммы, а при желании и граммы фа-
гов — потомков одного-едииствеииого.
Это уже вполне ощутимые количества, с
которыми может работать демон. И такой
демон существует — это естественный от-
бор, «демон Дарвина», как удачно его на-
звал известный биохимик, популяризатор в
фантаст Айзек Азимов. Именно отбор про-
пускает в следующее поколение организмы
со структурой, не слишком сильно изме-
ненном, или с изменением, дающим повы-
шенные шансы на выживание и дальней-
шее размножение. Если преимущество обес-
печивается усложнением организации,— что
же, «демон Дарвина» отберет и пропустит
через свою «заслонку» в будущее чрезвы-
чайно редкие варианты, подобные сверх-
быстрым молекулам в газе из мысленного
опыта Максвелла. Так идет прогрессивная
эволюция.
Значит ли это, что жизнь не подчиняется
второму началу термодинамики, что она пс
повышает, а понижает энтропию? Высказы-
вались и такие мнепия. Но это — заблуж-
дение. Жизнь нарушает второе начало не в
большей мере, чем радиоприемник. Все мы
по печальному опыту знаем, что баналь-
ный транзистор, приняв невообразимо сла-
бый сигнал, может его усилить до такой
степени, что возникнет опасность для бара-
банных перепонок соседей. Но на это за-
трачивается свободная энергия батареек.
Она расходуется, в частности, на преодоле-
ние сопротивления диодов и прочих эле-
ментов, превращаясь в тепло-хаотическое
движение молекул. Из-за угла снова выгля-
дывает ухмыляющаяся энтропия.
В жизни то же самое. Растения утилизи-
руют лишь немногие проценты падающей
на них солнечной энергии (не более 2 про-
центов). Растительноядные животные ус-
ваивают не более 10 процентов энергии
пищи, хищники, находящиеся на концах
пищевых цепей,— и того меньше. Коэффи-
циент полезного действия жизни сущест-
венно меньше кпд первых паровозов Сти-
венсона. Ничего не поделаешь — на усиле-
ние требуется энергия. Я как-то писал и те-
перь еще раз повторю, что жизнь вообще,
н человек в первую очередь, в той же мере
снижает энтропию солнечной системы, в
какой карманный воришка повышает на-
циональный доход.
Важно подчеркнуть, что отбор действует
не прямо на измененные генетические про-
граммы, а на организмы-фенотипы, в кото-
рых каждое изменение в миллиарды.'мил-
лиардов раз усиливается.
Вот мы и подошли к формулировке чет-
вертой аксиомы.
Случайные изменения генетических про-
грамм при становлении фенотипов много-
кратно усиливаются и подвергаются отбору
условиями внешней среды.
«ДЕМОН ДАРВИНА»
Естественный отбор, так же как искусст-
венный, где роль условий внешней среды
выполняют требования человека,— это не
просто уничтожение одних особей в попу-
ляции и сохранение других. Это — диффе-
ренциальное размножение, большая вероят-
ность оставить потомство. Вот простой при-
мер: допустим, мы отправили в трудное пу-
тешествие через горы и пустыни караван из
лошадей, ослов и их помесей — мулов, при-
чем все животные навьючены до предела
возможностей. Скорее всего до цели дой-
дут лишь мулы, сочетающие выносливость
осла п силу лошади. Но они бесплодны, ос-
тавить потомство ие могут. Это не отбор.
Один весьма уважаемый мною физик
эмоционально отрицал значение отбора.
Среди его доводов был и такой: уничтожая
худшие фенотипы, отбор не улучшает по-
пуляцию. И приводил пример: у меня в
кармане есть золотые, серебряные и мед-
ные монеты. Если я выброшу see медные
монеты, стану ли я богаче?
Маститый физик не учел одного призна-
ка, отличающего монеты от живых организ-
мов: монеты не размножаются в карманах.
Но допустим, что они размножаются де-
лением, как бактерии, хотя бы раз в сутки.
Если бы карман был неограниченной вмес-
тимости, бездонный,— ничего, кроме раз-
растания нашей «популяции монет», не про-
изошло бы. Но бездонных карманов не бы-
вает, как на Земле не бывает бесконечных
пространств для расселения видов живот-
ных и растений. А это значит, что, когда
карман переполнится, лишние монеты бу-
дут высыпаться, рост популяции в ограни-
ченном пространстве кармана стабилизиру-
ется. Введем фактор отбора — выбросим
медяки. Освободившееся место займут
золотые и серебряные монеты. Выбросим и
серебро. Через два-три деления карман
будет набит золотом.
Итак, еще и еще раз подчеркнем: отбор
не уничтожение, а дифференциальное раз-
множение!
Однако эволюция на основе отбора слу-
чайных изменений генетических программ
многим кажется неприемлемой и невероят-
ной. Да и сама случайность трактуется как
еще не познанная закономерность.
Пожалуй, лучше всего сказал об этом
заблуждении известный венгерский мате-
матик Альфред Реньи, приписав свои мыс-
ли Паскалю в блестящей стилизации «Пись-
ма о вероятности» («Мир», 1970):
«...Я наткнулся на «Размышления» Мар-
ка Аврелия и случайно открыл ту страни-
цу, где он пишет о двух возможностях: ли-
бо мир является огромным хаосом, либо в
74

нем царствуют порядок и закономерность...
И хотя я уже много раз читал эти строки,
но теперь впервые задумался над тем, а по-
чему, собственно, Марк Аврелий считал,
что в мире господствуют либо случай-
ность, либо порядок и закономерность? По-
чему он думал, что эти две возможности
исключают друг друга?.. В мире господст-
вует случай и одновременно действуют по-
рядок и закономерность, которые формиру-
ются из массы случайностей, согласно за-
конам случайного».
Любой дарвинист подпишется под эти-
ми словами. В эволюции участвуют и слу-
чайный, мутационный процесс (изменение
генетических программ) и упорядоченный
процесс отбора фенотипов по их соответст-
вию условиям внешней среды. Всегда ли
эти процессы идут рука об руку?
Мы уже рассматривали примеры быстро-
го и эффективного действия отбора в пре-
дыдущей статье («Наука и жизнь» № 6,
1980) — микробы и антибиотики, крысы н
антикоагулянты. Рассмотрим теперь обрат-
ные примеры. Что будет с какой-либо стру-
ктурой организма, если отбор по отноше-
нию к ией перестанет действовать?
Можно предположить, что в генетиче-
ских программах, кодирующих построение
этой структуры, будут накапливаться не-
контролируемые мутации. В результате при-
знак станет изменяться самым случайным
образом, превратится в рудимент и, нако-
нец, попросту исчезнет. Вот несколько при-
меров действия отбора на разных уровнях,
начиная с молекулярного.
Известный исследователь Сол Спигелман
поставил замечательный опыт — он моде-
лировал дарвинскую эволюцию в про-
бирке.
Есть довольно простой бактериофаг QP
(читается «ку-бета»). Генетической матри-
цей его является короткая нить РНК
C600 нуклеотидных звеньев). Попадая в
бактерию-хозяина, ои начинает синтезиро-
вать белки и в первую очередь тот фер-
мент, который катализирует матричный
синтез его РНК. Спигелман выделил доста-
точное количество этого фермента — ре-
пликазы. С помощью репликазы можно
синтезировать РНК бактериофага в пробир-
ке — достаточно добавить в нее исходный
материал — звенья будущей цепи и матри-
цу — очищенную РНК, на которой будет
идти синтез.
Когда молекулы РНК размножатся в про-
бирке, часть матриц можно перенести в
следующую — и так до бесконечности.
Оказалось, что если переносы делаются до-
статочно часто — через 15 минут, то в по-
пуляции молекул ведется самый настоя-
щий отбор на скорость репликации. Через
74 переноса РНК синтезировались уже в
15 раз быстрее, потому что стала в 7 раз
короче. Короткие, недостроенные, но спо-
собные к репликации варианты молекул
получали в этом случае преимущество.
При этом из них выпадали огромные по
протяженности части последовательнос-
тей — в том числе и сам ген репликазы.
Он не может работать — ведь в пробирке
нет условий для синтеза фермента, да и не
нужен, поскольку фермент поставляется в
готовом виде. Естественно, такая РНК мо-
жет существовать лишь в тепличных усло-
виях пробирки, она уже не способна зара-
зить бактерию (так и болонка не может за-
грызть оленя в отличие от своего праро-
дителя — волка). Ненужные звенья нукле-
отидной цепи были потеряны за восем-
надцать с половиной часов.
Так же, как и РНК, фага Qf5 теряет не-
нужные участки из матричной РНК, многие
организмы теряют ненужные им детали
своих структур. Так утратили глаза пещер-
ные, подземные и глубоководные живот-
ные, так утратили гемоглобин антарктиче-
ские белокровные рыбы (в холодной воде
газы растворяются лучше, а обмен веществ
заторможен). И дело здесь не в упражне-
нии органов, как говорят ламаркисты. Про-
сто отбор перестает следить за формирова-
нием ненужной организму структуры, и
этого достаточно. Остальное делает второе
начало термодинамики.
Внутренние паразиты сначала потеряли
органы чувств, в первую очередь глаза, за-
тем у них до предела упростилась нервная
система, наконец, как у ленточных червей,
исчезла и пищеварительная. Зачем солите-
ру кишечник, когда он может всасывать
уже переваренную хозяином пищу всей по-
верхностью тела? Но те структуры, кото-
рые поддерживает отбор, сохраняются и
развиваются, например, органы прикрепле-
ния к стенке кишечника — присоски,
крючья и прочие хитроумные приспособле-
ния.
Вот еще более любопытный пример. У
некоторых орхидей из рода Офрис цветы
похожи на самок шмелей или одиночных
пчел. Опыляются они самцами этих же ви-
дов, которые по ошибке принимают цветки
за самок. Ясно, что все мутации, изменяю-
щие вид цветка, отсекаются отбором —
ведь эти цветы оказываются тогда неопы-
ленными. Но вот на Британских островах
один из видов этих орхидей стал самоопы-
лителем. Цветам не нужно было походить
иа насекомых — и они очень быстро стали
разнообразными по форме и окраске за
счет неконтролируемых отбором мутаций.
Мы видим, что отбор может убирать не-
нужные структуры — лишние последова-
тельности РНК бактериофага, сохранять
структуры на одном уровне (орхидеи Оф-
рис) и создавать новые. В тех же случаях,
когда для благоденствия вида среда тре-
бует усложнения его структур, это проис-
ходит. И тогда мы наблюдаем эффекты
прогрессивной эволюции, о которых гово-
рилось в начале этой статьи, когда «век
рыб» сменяется «веком амфибий», затем
«веком пресмыкающихся» и т. д.
Но усложнение структур — лишь один из
способов выживания. Все прочие, в том чи-
сле и регрессивное развитие, в холодном,
не знающем человеческих моральных оце-
нок мире эволюции оказываются ничуть не
хуже. Поэтому в мире существуют и тубер-
кулезная бацилла и человек, и неправомер-
но спорить, кто из них лучше приспособ-
лен.
Итак, эволюция идет не по отбору слож-
75

ных, а по отбору приспособленных орга-
низмов. Иногда полезна более высокая сте-
пень организации, а иногда и наоборот.
Н. К. Кольцов писал еще в 1933 году, что
«огромное значение регрессивных процес-
сов в эволюция не должно удивлять нас,
так как это явление вытекает из примене-
ния второго закона термодинамики». Дейст-
вительно, в случае регрессивного развития
отбор не мешает возрастанию энтропии.
Думаю, рассмотренных примеров доста-
точно для того, чтобы показать, каким пу-
тем живая природа избегает повышения
энтропии и даже понижает ее — ценой по-
вышения энтропии в окружающей среде.
Нарушить закон природы можно, только
подчиняясь ему.
Принцип отбора, селекции шире дарвин-
ской теории эволюции. На нем основан
любой творческий процесс, ведущий к по-
нижению энтропии, вплоть до умственной
деятельности человека. В подсознания идет
непрерывный и не ощущаемый нами сами-
ми перебор вариантов, а в результате воз-
никает новая идея. Все другие объяснения
этого процесса, право, ничуть не лучше
стародавнего «господь надоумил».
До сих пор справедливы слова Н. К.
Кольцова, написанные в 1929 году: «Для
нас, верящих в неизменность закона посто-
янства энергии, термин «творить» может
иметь только одно значение: из многих
комбинаций выбирать только одну. Поэто-
му я считаю, что мы и теперь, как 50 лет
назад, имеем право спокойно утверждать:
«естественный отбор творит новые формы».
ВСЕСИЛЕН ЛИ ОТБОР?
Над этим следует подумать. Во всех ли
случаях безотказно работает «демон
Дарвина»?
Я уже упоминал о расчете Маифреда
Эйгена — количество вариантов молекул
цитохрома с настолько велико, что для
его реализации не хватит массы Вселенной.
А реальный цитохром с отнюдь не столь
изменчив. Это небольшой белок, содержа-
щий чуть более сотни аминокислотных ос-
татков. Оказалось, что 16 кодонов гена
цнтохрома мутируют с высокой скоростью,
65— со скоростью в 3,2 раза меньшей, а
32 не мутируют совсем. Конечно, мутации
в них все-таки происходят, но тогда белок
перестает выполнять свою функцию пере-
носчика электрона в циклах окисления, и
организм — носитель мутации — погибает
от удушья.
Неужели же эта последовательность В
32 аминокислоты — единственная и непов-
торимая для выполнения функции переноса
электрона? Думать так — значт призна-
вать существование у истоков жизни неко-
его разумного творца, избравшего из неиз-
меримого множества случайных вариантов
стабильное ядро цитохрома (ибо отбору на
это времени явно не хватит). Ясно, что сре-
ди бесконечного числа вариантов цитохро-
мов есть столь же бесконечное количест-
во способных выполнять свою функцию,
причем, быть может, лучше, чем реализо-
ванные природой. Почему же отбор здесь
останавливается?
Начнем издалека. Одно время, помню,
была популярна такая игра: превращать му-
ху в слона. Берется какое-нибудь слово, и
путем изменения в нем букв превращают
его за несколько этапов в другое. Правила
просты: нужно каждый раз изменять толь-
ко одну букву и каждый раз получать сло-
во со смыслом (существительное в единст-
венном числе и именительном падеже).
Например, слово «лист» превращается в
«розу» таким путем: лист — лиса — киса —
коса — роса — роза.
Игравшие в такую игру помнят, что да-
леко не всегда подобные превращения воз-
можны. Порой с досадой убеждаешься, что
путь лежит через бессмысленное буквосо-
четание или же нужно изменить не только
букву за один этап, а больше.
Примерно такие же трудности испытыва-
ет и эволюция. Чтобы получить лучший ва-
риант, нужно сначала провести в следую-
щее поколение бессмысленную последова-
тельность, например, кодирующую белок,
неспособный выполнять свою функцию.
Этого отбор не допустит. Приходится ос-
тавлять старую — ведь оиа хотя бы спра-
вляется. Выходит, что «демон Дарвина»
только потому не всесилен, что чересчур
ретив. Правда, в одном гене могут возник-
нуть сразу две, а то и более мутаций, но
вероятность этого мала. Если, например,
вероятность одной мутации в гене Ю-5, то
двух 10~5 • 10-5 = Ю-10. Такие ничтожные
вероятности не столь часто реализуются.
Неужели же нет способа обойти выявлен-
ный нами запрет, перехитрить чересчур
прямолинейного демона?
Есть ли такие ситуации, на которые отбор
закрывает глаза? Вспомним, что у высших
организмов клетки имеют двойной набор
хромосом, двойной набор генов. Они дн-
плоидны. Значит, один геи из двух может
измениться в неприспособительную сторо-
ну и отбор этого не заметит. А в дальней-
шем, при других условиях, это изменение
может и пригодиться.
Все то, о чем мы говорили, можно выра-
зить так: будущее в эволюционной судьбе
какой-либо группы в значительной мере
определяется ее прошедшим, то есть уна-
следованной от предков структурой. А нет
ли способа как-нибудь избежать этого
принципа, сходного с библейским — «за
грехи родителей потомки отвечают»? Ока-
зывается, такой способ есть и называется
он неотенией.
При неотении не развивается оконча-
тельная структура фенотипа. Способность
к размножению приобретает личиночная
форма, а в дальнейшем она может разви-
ваться по совершенно новому пути.
Быть может, неотения возникла в начале
нашего пути — от примитивных животных к
человеку. Есть хорошо разработанная гипо-
теза о том, что хордовые произошли от си-
дячих илоедов докембрийской эпохи. В их
развитии была фаза свободноплавающей
личинки. На этом уровне находятся до сих
пор живущие в морях оболочняки-асцидии.
У некоторых из них выпала из жизненного
76

цикла стадия сидячего, взрослого организ-
ма, личинки стали размножаться сами (на
этой стадии находятся также благоденству-
ющие в морях аппендикулярны — они очень
похожи на личинок асцидий). Из них-то и
возникли примитивные хордовые (и здесь
мы можем найти ныне живущую анало-
гию — всем известного ланцетника). Отсюда
уже прямой путь к рыбообразным сущест-
вам, пока еще без челюстей, эпохи конца
кембрия и ордовика. Дальнейшая эволюция
вплоть до человека удовлетворительно вос-
станавливается по ископаемым остаткам.
А вот иглокожие — тоже наши родствен-
ники — избрали гораздо менее перспектив-
ный путь. Здесь «демон Дарвина» попытал-
ся создать из взрослого сидячего нлоеда
(вроде морской лилии) животное, способ-
ное к передвижению. Нельзя сказать, что-
бы эта попытка не удалась. Морские звез-
ды, морские ежи и голотурии дошли до на-
ших дней и вымирать не собираются. Но
здесь эволюция попыталась создать новую
линию на базе взрослой формы, с радиаль-
ной симметрией, хотя личинки иглокожих
построены по типу более близкой нам би-
латеральной симметрии (пример радиаль-
ной симметрии — снежинка, билатераль-
ной — стрела).
Для сидячего организма радиальная сим-
метрия удобнее, недаром она так широко
распространена в мнре растений. Но при
переходе к подвижному образу жизни она
оказалась сущей обузой, и иглокожие в
конце концов стали эволюционным тупиком.
Попытки избавиться от радиальной симмет-
рии на основе перестроения взрослого ор-
ганизма привели лишь к появлению на
свет странной формы голотурий и непра-
вильных морских ежей. Нельзя вливать
новое вино в старые мехи.
Итак, неотения была в начале пути, веду-
щего к человеку. Но она была и в конце
его. Человек больше похож на плод чело-
векообразной обезьяны, чем на взрослую
гориллу или шимпанзе. Известный антропо-
лог Больк выразил это несколько парадок-
сально: человек — это половозрелый заро-
дыш обезьяны.
Эволюция хордовых и близких групп. Ги-
потетический предок был сидячим радиаль-
но-симметричным животным и имел дву-*
сторонне-симметричную свободноплаваю-
щую личинку. Линия, ведущая к хордовым,
пошла по пути неотении, сохранив во
взрослом состоянии свободноплавающую
личинку. Иглокожие сохранили радиально.
симметричное строение взрослой особи,что
сильно ограничило возможности их эволю-
ции.
КРАХ НАИВНОГО
ДЕТЕРМИНИЗМА
Нам с вами уже трудно представить, какое
впечатление произвела на современников
ньютоновская теория всемирного тяготения.
В то время все казалось возможным, вплоть
до предсказания будущего Вселенной. В са-
мом деле, если мы можем рассчитывать
движения планет, почему бы не допустить,
хотя бы мысленно, такую ситуацию: некий
универсальный ум знает координаты и ско-
рости всех тел во Вселенной. Значит, он
может рассчитать их местоположение и
скорости на любой момент будущего! Это
предельный вывод мировоззрения, называ-
емого механическим детерминизмом.
При этом забывали, что даже решение
задачи о взаимном притяжении трех тел
наталкивается на чудовищные трудности.
Находись наша Земля в системе двойной
звезды, ее орбита была бы настолько запу-
танной, что Ньютон просто не смог бы от-
крыть своего закона. Так что притязания
механического детерминизма на всеведение
оказываются несостоятельными. Тем не ме-
нее на макроуровне все процессы детерми-
нированы, и законы Ньютона хотя бы прин-
ципиально позволяют предсказывать буду-
щее с предельной точностью (иное дело,
что практически это бывает невозможно).
Обратимся к молекулам и атомам. Здесь
математическое описание совокупности мо-
лекул хотя бы в объеме наперстка невоз-
можно. Однако именно из-за большого чис-
ла элементов системы предсказать ее пове-
дение возможно. Вместо того, чтобы сле-
дить за случайным и непредсказуемым об-
77

разом изменяющимися координатами и
энергией каждой отдельной молекулы, мы
можем оценить среднее значение парамет-
ров системы — температуры и давления.
Так что в принципе, имея дело с достаточ-
но большим количеством молекул, можно
рассчитывать энергию и энтропию системы
и предсказывать ее будущее с весьма вы-
сокой точностью. Но опять же только в
принципе.
Вот пример, близкий каждому. Прогноз
погоды, строго говоря, типичная термодина-
мическая задача. Не приходится говорить о
важности прогнозирования погоды и огром-
ных усилиях, которые вкладываются в не-
го. А вот всегда ли эти прогнозы сбывают-
ся? Причина та же:— невозможно практи-
чески учесть все факторы и провести рас-
четы в обозримые сроки. Детерминизм
опять оказывается ограниченным случайно-
стью, это так называемый стохастический
детерминизм.
И совсем другое положение в попытках
прогнозировать развитие живой природы.
В объеме газа случайные флуктуации мо-
лекул компенсируют друг друга, на первый
план выступает среднее значение. В попу-
ляции живых организмов случайное, не-
предсказуемое изменение генетической
программы, усиливаясь в миллионы милли-
ардов раз, изменяет состояние всей систе-
мы. Вспомните о принципе усиления!
Вывод прост: из-за усиления в фенотипах
случайных изменений генетических прог-
рамм эволюция живой природы принципи-
ально непредсказуема. Наивный детерми-
низм здесь терпит полный крах. И все, что
мы можем предсказать,— это то, что «демон
Дарвина» размножит в будущих поколени-
ях потомков тех особей, которые наилуч-
шим образом будут приспособлены к окру-
жающим их условиям. А вот как они бу-
дут приспособлены,— об этом мы можем
только гадать.
78

Крупные растительноядные животные ос-
воили новую пищевую нишу — листья с
высоких деревьев — разными способами:
слон дотягивается до листьев хоботом; у
жирафы удлинились ноги и шея; по пути
жирафы пошел североамериканский ныне
ископаемый верблюд-альтикамелюс (рис.
слева);
антилопа геренук встает
на задние ноги. А вот
гигантские безрогие но-
сороги (белуджитерии,
индрикотерии, парацера-
терии), ростом не усту-
павшие жирафе, избра-
ли неудачный путь: про-
кормить такую махину
трудно (рис. внизу).
Кое-что можно предугадать, но это будет
достаточно тривиальный прогноз. Внедряя
в практику медицины новый антибиотик,
мы с достаточной долей уверенности мо-
жем прогнозировать, что он когда-то поте-
ряет эффективность, микроорганизмы, про-
тив которых он направлен, когда-нибудь к
нему приспособятся. Но вот когда и как?
Приспособление ведь может возникнуть
разными путями.
Иногда эволюция кажется направленной,
жестко детерминированной. Дельфин, вы-
мерший ихтиозавр и акула очень похожи
по форме друг на друга и каждый из
них — на подводную лодку. Но зададимся
вопросом: а какая еще форма будет отобра-
на «демоном Дарвина» для быстрого дви-
жения в воде? На некоторые задачи, по-
ставленные перед эволюцией, может быть
дан только один ответ.
Иногда же ответов несколько, причем они
отнюдь не равноценны. Вот хороший при-
мер. Представьте разреженный лес или
саванну, где трава выжигается солнцем.
У крупных копытных в этой зоне есть хо-
роший источник питания — листва деревьев.
Но как до нее добраться? Самый прямой
ответ — отбор на увеличение размеров тела.
По этому пути пошли гигантские безрогие
носороги олигоцена — индрикотерии. Нель-
зя сказать, что это решение было удачным.
Ведь если рост увеличивается, то вес также
возрастает пропорционально третьей степе-
ни роста. Размеры возросли вдвое, а расхо-
ды на питание — в восемь раз.
Другие животные вставали на задние йо-
ги, а передними (нередко с мощными заг-
нутыми когтями) подгибали ветки с листья-
ми и плодами. Так вели себя, очевидно, ха-
лнкотерии, о которых уже упоминалось.
Предел этой тенденции — гигантские ленив-
цы —мегатерии, вымершие в Южной Аме-
рике сравнительно недавно, может быть, не
без содействия человека.
У слона появляется длинный хобот, с по-
мощью которого он дотягивается до листвы.
Но, по-видимому, наиболее перспектив-
ный ответ — удлинение шеи. У всем извест-
ной жирафы длинная шея и длинные ноги,
что позволяет ей объедать листву на высо-
те, для других копытных недоступной.
К этому еще добавляется длиннейший язык
(жирафа и ее родственница окапи могут
свободно облизывать себе уши).
Этот удачный тип строения был ис-
пользован эволюцией не один раз. В мио-
ценовом периоде в Северной Америке оби-
тали жирафоподобные верблюды — альти-
камелюсы. А в Сомали, в самых жарких и
бесплодных местностях и сейчас благоден-
ствует удивительная жирафовая газель (она
же геренук и антилопа Уэллера). У нее
\
79

длинная шея и йоги; кроме того, теренук
может объедать листья на высоком кустар-
нике, стоя на задних ногах.
Вот такие примеры конвергентного, не-
зависимого возникновения сходных при-
знаков до сих пор многим кажутся убеди-
тельным доказательством направленности
эволюционного процесса. Причем направ-
ленным считается даже не действие отбо-
ра — с чем можно согласиться,— а сама из-
менчивость. Самые последовательные из
сторонников такого толкования полагают,
что абсолютно идентичные формы могут
возникать из несходных, что один вид мо-
жет иметь двух, а то и более предков.
Это равносильно утверждению, что пер-
воначально несходные последовательности
ДНК в результате накопления мутаций ста-
нут идентичными и приведут к возникнове-
нию идентичных организмов. В свете наших
сегодняшних знаний о структуре ДНК и ме-
ханизме ее генетических изменений подоб-
ная декларация не заслуживает опроверже-
ния. Вероятность того, что два романиста из
разных стран независимо друг от друга иа-
пишут одинаковые до последней запятой
романы, куда выше вероятности конверген-
тного возникновения видов.
Этого мало: можно утверждать, что каж-
дый вид уникален и, раз исчезнув с лица
Земли, не возникает вновь. Нельзя воссоз-
дать заново мамонта, стеллерову корову
или среднеазиатского тигра, вымер-
ших в последние годы. Даже когда мы на-
учимся сами создавать новые виды — мы
можем сделать их лучше вымерших,— но
идентичных не получим. Потеря каждого
вида безвозвратна.
Возможности человека уничтожить любой
вид, включая себя, безграничны. Возмож-
ности исправить содеянное равны нулю.
И дело тут не в ограниченности наших зна-
ний, а опять же во втором начале термоди-
намики, запрещающем воссоздать утерян-
ную генетическую программу.
Обратное положение из этого тезиса: ес-
ли в геномах двух видов найдется хотя бы
одна и та же нуклеотидная последователь-
ность достаточной протяженности (более
50 нуклеотидных пар), они связаны родст-
вом, ведут начало от одного предка. Ибо
вероятность возникновения одной и той же
последовательности из двух первоначально
несходных слишком мала. С большей веро-
ятностью вода, выплеснутая из стакана, са-
ма, самопроизвольно соберется в него.
На этом принципе строится новая
отрасль систематики — геносистематика, ос-
нову которой положил академик А. Н. Бе-
лозерский. Рискну высказать утверждение,
что геносистематика, теория эволюции ге-
номов, в конце концов окажется лишь ча-
стью общей теории эволюции последова-
тельно реплицирующихся систем.
Такой теория еще нет. Однако и сейчас
можно полагать, что все системы, передаю-
щиеся из поколения в поколение с накопле-
нием ошибок репликации, под контролем
внешней среды изменяются, подчиняясь
сходным закономерностям. Под эту катего-
рию попадают не только объекты биологи-
ческой эволюции, но и, например, челове-
ческие языки, обычаи, обряды, мифы (вклю-
чая религии), сказки и многое другое. Ког-
да-нибудь я расскажу и об этом.
ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ
Итак, мы рассмотрели четыре положения,
четыре аксиомы, лежащие в основе жиз-
ни. Именно: 1 — живые организмы состоят
из фенотипа и генотипа, то есть генетиче-
ской программы; 2 — генетические про-
граммы не возникают заново, а реплици-
руются матричным способом; 3 — в про-
цессе репликации неизбежны ошибки на
микроуровне, случайные и непредсказуе-
мые изменения генетических программ;
4 — в процессе постройки фенотипа эти
изменения многократно усиливаются, что
делает возможным селекцию единичных
квантовых событий на макроуровне.
Осмелюсь утверждать, что этих положе-
ний достаточно (как говорят математики—
необходимо и достаточно) для объяснения
всех феноменов живой природы — от воз-
никновения первого сократимого волокна
или первой молекулы фермента до стано-
вления мыслящего мозга. Я предвижу хор
возмущенных голосов, основным лейтмоти-
вом которого будет: «Нельзя сводить био-
логию к физике и химии!»
Но разве рассмотренные в этих очерках
аксиомы характерны для неживой приро-
ды? Где же тут сведение? Появилось уже
хлесткое определение «редукционизм» —
так называют направление, которое не при-
бегает для объяснения сущности жизни к
аналогам «жизненной силы». Но, как я уже
писал вначале, мы не сводим биологию к
химии и физике. Мы выводим биологию из
химии и физики. Это не редукционизм, а
дедукционизм (различие в одной букве и во
всем смысле термина).
В наш век только такая точка зрения
имеет право на существование. Когда ген
представлялся лишь неким символом, выя-
вляемым при скрещиваниях, можно было
фантазировать о его небывалых свойствах,
а то и отрицать его существование. Теперь,
когда мы выделяем гены, расшифровываем
их строение и синтезируем их, подобные
воззрения выглядят безнадежным анахро-
низмом. Увы, период засилья догматических
взглядов в биологии, свидетелем которого
было мое поколение, до сих пор дает себя
знать. Давайте не будем уподобляться тем
персонажам братьев Стругацких, которые
до сих пор называют электричку чугун-
кой, да еще выдают свой термин за но-
вое слово.
Перед биологами двадцатого века встает
слишком много задач, чтобы они еще тра-
тили время на разбор прежних заблужде-
ний. И если эти очерки выработают у чи-
тателя хотя бы подобие иммунитета к вы-
сокопарным утверждениям о качественных
различиях живого и неживого (без расши-
фровки, что же это за различия), о несво-
димости биологических закономерностей к
физическим (без формулировки самих би-
ологических закономерностей), автор соч-
тет свою задачу выполненной.
80

РАБОТА ЗА ПИСЬМЕННЫМ СТОЛОМ
В. ФЕДОТОВ (г. Ленинград).
Письменный стол сам по
себе лишь часть того, что
понимается под рабочим
местом в практике НОТ. В
понятие рабочего места,
помимо письменного стола,
входят предметы мебели
(книжные полки, шкафы для
рабочих материалов).
Каким же образом со-
вершенствовать рабочее
место для умственного тру-
да? В первую очередь это
касается мебели: письмен-
ного стола, полок, шкафов.
Размеры этой мебели дол-
жны соответствовать харак-
теру выполняемой работы:
величина 'поверхности сто-
ла —размеру рабочих ма-
териалов, емкость полок и
ящиков — объему храня-
щихся книг, дел, каталогов
и т. д. Самые несложные
приемы помогут увеличить
рабочую поверхность стола,
более рационально исполь-
зовать емкости полок и
ящиков с целью раздельно-
го хранения материалов
(рис.).
Очень важно выяснить,
как мебель рабочего места
соответствует вашим антро-
пометрическим данным. На
это, как правило, мало об-
ращают внимания. Между
тем размеры выпускаемой
мебели приблизительно со-
ответствуют данным некое-
го «среднего» человека. Для
полноценной работы этого
недостаточно. Поэтому стоит
Рабочая поза и
характер работы
При обычной
работе сидя
При работе на
машинке
При работе
стоя
стол
при росте
в см
до 162
163-169
свыше 170
Высота ра-
бочей по-
верхности
(в см)
70
65
100
72
66
105
73
68
ПО
Расстояние от
глаз до рабо-
чей поверхно-
сти (в см)
35—40
—
40—45
Оптимальный угол рабочей
поверхности (в см)
60
—
30
стул
при росте
в см
до 162
163-169
свыше 170
Высота си-
денья
(в см)
43
43
—
45
45
—
47
47
—
соблюдать приведенные
нормативы, чтобы повысить
эффективность труда и
сохранить здоровье.
Совершенствуется рабо-
чее место и за счет осна-
щения техническими сред-
ствами, различными при-
способлениями. Практика
показывает, что именно ра-
ботники умственного труда
используют мало средств
из технического арсенала,
позволяющего повысить эф-
фективность труда. И это
происходит совсем не пото-
му, что эти средства не
всегда доступны по своей
стоимости или пока еще
дефицитны. Основная при-
чина в непонимании тех
преимуществ, которые мо-
гут быть получены. Ведь
почти не используется в ра-
боте и то, что вполне до-
ступно: не так уж часто на
письменном столе можно
увидеть такие простейшие
канцелярские принадлежно-
сти, как «дырокол», сшива-
тель для бумаг, машинка
для точки карандашей. Тра-
тится время на расчеты по
бумажке, вместо того чтобы
использовать микрокальку-
лятор. Имея фотоаппарат,
почти никто не использует
его для микрофильмирова-
ния.
Как это ни парадоксально,
но многие вообще плохо
представляют, какие техни-
ческие средства и приспо-
собления могут быть ис-
пользованы в личной рабо-
те. Вот эти средства и при-
способления.
Канцелярские принадлеж-
ности: набор шариковых
ручек 2—3 цветов на под-
ставке, цанговые и офор-
мительские карандаши, пер-
fНАУЧНАЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ
ЛИЧНОГО ТРУДА
6. «Наука и жизнь» № 7.
81

форатор («дырокол»), ма-
шинка для точки каранда-
шей, сшиватель для бумаг,
ложемент для мелких кан-
целярских принадлежно-
стей, лотки для бумаги, пю-
питр.
Пишущая машинка.
Картотечная техника: пер-
фокарты, рейтеркарты, блок
каталожных ящиков, короб-
ки для хранения перфокарт,
селекторы для перфокарт.
Аппаратура для микро-
фильмирования и чтения
микрофильмов: фотоаппа-
рат, настольная репродук-
ционная установка, набор
удлинительных колец, реле
времени, микрофот (при от-
сутствии специального ап-
парата для чтения микро-
фильмов может быть ис-
пользован фотоувеличитель
или бытовой диапроектор),
коробки для хранения мик-
рофильмов.
Диктофон (вместо дикто-
фоне можно использовать
магнитофон).
Счетные приспособления:
логарифмическая линейка,
микрокалькулятор.
Принадлежности для чер-
чения: чертежная доска с
плавающей рейсшиной, при-
способление для крепления
чертежной доски, чертеж-
ные инструменты.
Здесь перечислены мно-
гие технические средства и
приспособления. Конечно,
не имеет смысла обзаво-
диться всеми ими без ис-
ключения. Выбор средств
и приспособлений произво-
дится в соответствии с ха-
рактером выполняемой ра-
боты.
К оснащению рабочего
места относится упорядоче-
ние его электропитания и
коммутация аппаратуры ра-
диокомплекса. Этот вопрос
возник сравнительно недав-
но, так как долгое время
единственным потребителем
тока на письменном столе
была настольная лампа. Те-
перь же, в дополнение к
ней, одновременно могут
использоваться еще три-че-
тыре прибора (установка
для микрофильмирования,
микрофот, магнитофон, мон-
тажный столик). Всем зна-
кома 'картина, когда стол
загроможден проводами и
для включения одного при-
бора другой надо отклю-
чить от сети, при этом, ко-
нечно, теряется время на
поиски провода-удлинителя.
Одним словом, возникает
масса неудобств. Наилучший
выход здесь в создании по-
стоянной системы включе-
ния всех используемых при-
боров в сеть независимо
один от другого.
Новым элементом совер-
шенствования рабочего
места стала также и комму-
тация радиокомплекса. Для
многих профессий, чаще
всего гуманитарных, радио-
приемник, проигрыватель,
магнитофон стали прибора-
ми, непосредственно свя-
занными с работой. Посто-
янно возникает необходи-
мость их взаимного исполь-
зования: запись на магнито-
фон радиопередач, переза-
пись с одной магнитной
пленки на другую и т. д.
Но для этого приборы дол-
жны подсоединяться один к
другому, на что уходит мно-
го времени. Процесс значи-
тельно ускоряется, если свя-
зать все используемые ап-
параты в единый блок с
помощью специального пе-
реключателя, выпускаемого
сейчас промышленностью.
Когда решены вопросы
оснащения рабочего места,
следует подумать о его пла-
нировке. Человек умствен-
ного труда не сидит в позе
роденовского мыслителя:
он пишет, печатает на ма-
шинке, ищет нужные мате-
риалы на книжных полках и
в картотечных ящиках. Все
это непрерывная цепь раз-
нообразных движений, про-
стых и сложных, однократ-
ных и часто повторяющихся,
требующих внимания или
выполняемых автоматиче-
ски. Рациональны они или
нет, над этим никто, как
правило, не задумывается.
Считается, что разговор о
рациональности движений
не заслуживает внимания,
поскольку это не влияет на
эффективность работы. На
самом деле если проанали-
зировать свои движения, то
обнаруживается, что боль-
шая часть из них настолько
часто повторяется, что да-
же небольшой выигрыш на
каждом вырастает в ощути-
мую экономию рабочего
времени. Для умственного
труда продуманная плани-
ровка рабочего места име-
ет, кроме всего прочего,
еще и то значение, что она
несет с собой высвобожде-
ние внимания, обеспечивая
известную «автоматичность»
определенной части рабо-
чих движений.
Итак, требованиями к пла-
нировке рабочего места
следует считать: досягае-
мость всех рабочих матери-
алов и их обозреваемость,
а также постоянную готов-
ность к работе всех техни-
ческих средств и приспособ-
лений. При желании на сра-
внительно небольшом про-
странстве можно разместить
гораздо больше материа-
лов, чем это может пока-
заться вначале. Для этого
нужно только немного сме-
лости, чтобы отказаться от
привычного вида своего
письменного стола и дей-
ствительно позаботиться о
создании удобств для рабо-
ты (рис.).
Сделать все рабочие ма-
териалы досягаемыми мож-
но также за счет рациональ-
ного взаимного расположе-
ния различных предметов
рабочей мебели. Наиболее
идеальна такая их компонов-
ка, когда они находятся в
непосредственной близости
один от другого, образуя
как бы единое целое (рис.).
82

Необходимо взять за пра-
вило располагать материалы
таким образом, чтобы каж-
дый отдельный предмет
был постоянно виден. Для
этого используются короб-
ки, лотки, ложементы, фут-
ляры, конверты, а в шкафах
и на полках съемные или
постоянные разделители.
Для ускорения поиска все
ми путями. Главные из
них — это монтаж (разме-
щение) аппаратуры и при-
способлений непосредст-
венно на рабочем месте,
устройство поворотных при-
способлений, позволяющих
приблизить к себе нужный
предмет на время работы,
коммутация электроприбо-
ров и радиокомплекса.
циальных приборов. Для
того, чтобы хотя бы ориен-
тировочно судить об уровне
освещенности, нами на ос-
новании соответствующих
замеров была подготовлена
таблица, которая дает пред-
ставление о зависимости
между освещенностью, си-
лой источника света и рас-
стоянием до него.
2АШШ'
60bi
100 »
150 хт
РАССТОЯНИЕ ДО ИСТОЧНИКА СВЕТА (в см )
SO
82
84
86
86
40
42
44
46
46
50
52
54
56
58
60
62
64
66
68
70
72
74
76
78
80
ОСВЕЩЕННОСТЬ В ЛИСАХ
600
800
1600
550
750
1500
500
600
«0
1000
400
500
900
350
600
S00
«0
700
250
600
200
400
500
150
350
400
300
200
300
150
200
100
50
100
материалы нужно каким-то
образом обозначать.
Есть еще одна особен-
ность использования техни-
ческих средств в процессе
умственного труда. Она со-
стоит в том, что ни одно из
приспособлений никогда не
находится в работе постоян-
но. Отсюда обычная карти-
на, когда одно за другим
что-то «свертывается» и
убирается со стола, а дру-
гое приспособление доста-
ется и подготавливается к
работе. Потери времени
при этом значительны. Весь-
ма наглядно это видно на
примере с ¦микрофильми-
рованием: одно дело, когда
репродукционная установка
готова v. работе, остается
только положить материал
для съемки под аппарат и
нажать кнопку. На это уйдет
10—15 секунд. И совсем
другое дело, когда нужно
встать, достать аппарат,
укрепить его, наладить осве-
щение и т. д.; в этом слу-
чае для съемки потребуют-
ся уже не несколько се-
кунд, а 15—20 минут. Опре-
деленные затраты времени
связаны с подготовкой прак-
тически всех 'используемых
предметов оргтехники. По-
этому очень важно, чтобы
все технические средства,
которыми оснащено рабо-
чее место, находились
в постоянной готовности.
Достигается это различны-
Совершенствование рабо-
чего месте всегда включает
в себя создание благоприят-
ных гигиенических усло-
вий. Как правило, об этом
мало кто думает, когда
речь идет об умственном
труде. Сложилось убежде-
ние, что отклонения от
норм здесь настолько не-
велики, что они не могут
привести к каким-либо не-
приятным .последствиям. Но
это — заблуждение. При
длительном воздействии не-
благоприятные пигиениче-
ские условия могут сказать-
ся и на работоспособности
и на здоровье.
Подробные рекомендации
по вопросам гигиены рабо-
чих (помещений, в том чис-
ле in для умственного тру-
да, содержатся во многих
справочниках 'и руководст-
вах. Упомянем лишь о нор-
мах освещенности. Выра-
жаются они в условных
единицах — люксах и при-
водятся в большинстве слу-
чаев примерно в таком ви-
де: чтение, письмо, печата-
ние на машинке — 400 люк-
сов, черчение — 700, рабо-
та с каталогами—200, поиск
материалов на полках—100
люксов. Казалось бы, все
ясно и просто: бери и
пользуйся. Но оказывается,
что эти нормы практически
ничего не дают, так как за-
мерить освещенность мож-
но лишь с помощью спе-
И, наконец, о тех психо-
логических условиях, кото-
рые должны быть созданы
на рабочем месте. Из них
главнейшим следует считать
его 'изолированность. Сте-
пень -изолированности —
один из весьма существен-
ных элементов оценки ра-
бочего места для умствен-
ного труда. Разные люди
относятся к этому по-раз-
ному: одни вообще не в
состоянии работать «на ви-
ДУ>\ другие утверждают,
что для них это совершен-
но безразлично. Фактиче-
ски же это сказывается на
состоянии и работоспособ-
ности любого человека, и
тот, кто считает, что безраз-
личен к окружающей его
обстановке, просто не по-
дозревает, сколько нервной
энергии ему приходится
затрачивать для компенса-
ции неблагоприятных усло-
вий.
При работе в общей ком-
нате возможно создать
ощущение уединенности.
Этот психологический эф-
фект достигается самым не-
сложным путем: за счет
соответствующей расстанов-
ки мебели, обеспечиваю-
щей определенную изоли-
рованность рабочего ме-
ста, использования неболь-
ших перегородок, ширм
или занавесей, позволяю-
щих как-то отгородить
стол.
83

РОБ О Г-
В этом году старейший вуз Сибири и Дальнего Востока Томский университет
имени В. В. Куйбышева отмечает свое столетие.
С деятельностью университета связано много славных страниц истории оте-
чественной науки и техники, развития советской культуры. Томский университет —
не только одно из крупнейших учебных заведений страны, но и мощный научно-иссле-
довательский центр: в его составе несколько НИИ, проблемные лаборатории, музеи и
другие научные учреждения. Наш журнал уже писал о Томском университете, в ча-
стности о его уникальной библиотеке (№ 6, 1978 г.). С интересными исследованиями
ученых Сибирского физико-технического института имени В. Д. Кузнецова при Том-
ском университете наших читателей познакомила статья «Память металлов» (№ 3,
1980 г.). В этом номере журнала томские ученые рассказывают об исследованиях,
которые ведутся на пути к созданию автоматического устройства, решающего зада-
чи навигации,—робота-штурмана.
Доктор технических наук В. ТАРАСЕНКО
и кандидат физико-математических наук А. КОРИКОВ.
Задачи ориентации и навигации прихо-
дится решать всем живым существам. От
того, насколько успешно они это делают,
часто зависит «жить или не жить» им.
У человека в процессе эволюции образо-
вались великолепные навигационные систе-
мы, позволяющие ему совершать сложней-
шие операции по ориентированию и пере-
мещению в пространстве. Но, к сожале-
нию, этих биологических шедевров чело-
веку недостаточно. Ведь ему приходится
решать задачи управления движением не
только своего тела, но и разнообразных
транспортных- средств.
Между тем временем, когда наши дале-
кие предки лазали по деревьям, и тем мо-
ментом, когда Ю. А. Гагарин на старте
первого полета в космос произнес знаме-
нитую фразу: «Поехали!»,— лежит огром-
ный период непрерывного развития нави-
гационных способностей человека и транс-
портных средств, двигающихся по земле и
под землей, по воде и под водой, летаю-
щих в воздушном и космическом прост-
ранствах.
Человек создал, постоянно совершенст-
вует и изобретает различные навигацион-
ные приборы, многократно усиливающие
его естественные навигационные способно-
сти. Но скорости движения растут, условия,
в которых используются транспортные
средства, усложняются, и к штурману, от-
ветственному за решение навигационных
задач, предъявляются ужесточенные тре-
бования: ему все меньше отводится вре-
мени на размышления, все большая точ-
ность определения координат требуется
для достижения цели, для обеспечения
безопасности движения. Человек-штурман,
использующий навигационные приборы,
работает в очень напряженном режиме,
на пределе своих возможностей. Извест-
но много случаев, когда неправильная
оценка навигационной обстановки приво-
дила к серьезным авариям. Кроме того,
нередки случаи, когда транспортными
средствами необходимо управлять в усло-
виях, опасных для здоровья человеке, на-
пример, при подземных и подводных ра-
ботах, в атомной промышленности и т. п.
Во всех подобных ситуациях выход со-
стоит в автоматизации процесса решения
навигационных задач, создании навигаци-
онных автоматов — роботов-штурманов.
Каким же в принципе должен быть ро-
бот, чтобы он мог решать навигационные
задачи?
Прежде всего заметим, что независимо
от сложности навигационной задачи суть
ее в любом случае состоит в определении
местоположения подвижного объекта, будь
то человек, корабль, автомобиль, самолет
или космический летательный аппарат, и в
выводе этого объекта в требуемую точку
пространства. Причем сделать это надо на-
илучшим для данных условий маршрутом,
с установленной точностью и в определен-
ный момент времени.
84

ШТУРМАН
ТЕХНИКА
НА МАРШЕ
В полном объеме с такими задачами
смогут справиться только интеллектуаль-
ные роботы, наделенные достаточно разви-
тым искусственным разумом. Но, ответив
таким образом на поставленный вопрос,
мы фактически свели его к другому вопро-
су: что такое интеллектуальные роботы, в
чем их особенности?
РОБОТ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ
Впервые слово «робот» появилось в
1920 году в пьесе «RUR» («Россумские
универсальные роботы») чешского писате-
ля К. Чапека. Наряду с людьми в пьесе
действуют роботы — искусственные люди.
«Роботы не люди,— говорит один из геро-
ев пьесы.— Механически они совершеннее
нас, они обладают невероятно сильным ин-
теллектом, но у них нет души». Сегодня
роботы живут не только на страницах
фантастических книг, экранах кино и теле-
визоров.
В начале 60-х годов появился первый
промышленный робот. Сейчас уже насчи-
тывается около 300 типов таких роботов,
заменяющих человека при выполнении тя-
желых и опасных операций. Это роботы
первого поколения '. Они представляют со-
бой манипуляторы различного вида, уп-
равляемые по заранее заданной, жесткой
программе (поэтому их еще называют и
программными роботами). Такие роботы
успешно действуют только в специально
организованной внешней среде, все изме-
нения которой заранее известны и учтены
в программе.
Конечно, роботам первого поколения на-
вигационные задачи не под силу, так как
здесь невозможно все заранее предусмот-
реть и запрограммировать.
Более совершенны роботы второго поко-
ления — «очувствленные» роботы2. Такие
роботы имеют «органы чувств» — целую
систему чувствительных датчиков (тактиль-
ных, локационных, телевизионных, оптиче-
ских и т. п.), воспринимающих информацию
о внешнем мире. Для обработки этой ин-
формации на ЭВМ и выработки управляю-
щих воздействий у роботов второго поко-
ления имеется специальный набор алго-
ритмов и программ. «Очувствл€нны€» ро-
боты могут в определенных пределах
приспосабливать свое поведение к изме-
няющимся условиям работы, адаптиро-
1 См. И. Артоболевский и А. Коб-
рин с к и Й. Роботы первого поколения.
«Наука и жизнь*. № 1, 1977 г.
8 См. М. Васин. Роботы перед лестни-
цей эволюции- «Наука и жизнь», № 11.
1973 г.
ваться. И хотя благодаря этому по функ-
циональным возможностям роботы второ-
го поколения значительно совершеннее,
но и они не в состоянии решать навига-
ционные задачи в полном объеме.
Заметим, что если «очувствленные» ро-
боты уже имеются в виде опытных образ-
цов, проходящих экспериментальную про-
верку, то роботы следующего поколе-
ния — «интеллектуальные» роботы — пока
не вышли из стен лабораторий. Теория и
принципы их построения исследуются весь-
ма интенсивно и успешно.
Структура роботов третьего поколения
такая же, как и роботов второго поколе-
ния. И у тех и у других имеются чувстви-
тельные элементы — «глаза», «уши» и дру-
гие органы чувств, имеется ЭВМ — «мозг»
робота, имеются исполнительные механиз-
мы — «руки», «ноги».
И тем не менее роботы третьего поко-
ления принципиально отличны от роботов
второго поколения. Само название — «ин-
теллектуальные» роботы — довольно ясно
указывает на это. Могущество роботов
третьего поколения обусловлено тем, что
у них имеются элементы искусственного
интеллекта. Что же это значит?
Не вдаваясь в подробности, которые из-
за сложности4 самой рроблемы искусствен-
ного интеллекта завели бы нас слишком
далеко, и учитывая, что в кибернетике
пока еще нет общепризнанного определе-
ния понятия «искусственный интеллект»,
отметим лишь самые важные особенности
роботов третьего поколения, которые и
делают их в принципе способными решать
интеллектуальные задачи.
Элементы искусственного интеллекта
робота — это такой набор алгоритмов и
программ, или, как принято говорить, .та-
кое программное обеспечение управляю-
щей системы робота, то есть его ЭВМ
(«мозга»), которое позволяет отображать
в его памяти модели окружающей среды
и модель самого робота. Благодаря нали-
чию «надпрограмм» (их еще называют ме-
тапрограммами), которые организуют сов-
местную работу всех элементов искус-
ственного интеллекта, робот получает воз-
можность обучаться, адаптироваться к из-
меняющимся условиям внешней среды,
приобретать при этом опыт и использо-
вать его для целенаправленной перера-
ботки информации, целесообразного, «ра-
зумного» поведения во внешнем мире.
А это фактически и составляет содержание
процесса решения творческих, интеллекту-
альных задач.
Главные трудности, с которыми сталки-
ваются ученые, занимающиеся роботами
третьего поколения, как раз и связаны с
созданием мощного алгоритмического и
85

Система
воспри-
ятия
/„оргеШ
чувств')
Ориентиро-
вания на
дмаршруте
Управления
движением.
и обеспе-
чения его
безопас-
пг ностя
Исполни-
тельные
механизмы
Управляющая система
/ЭВМ -/,моэг"робота /
программного обеспечения, с разработ-
кой способов построения программ, кото-
рые бы имитировали сложное поведение
человека при разнообразных обстоятель-
ствах.
О некоторых идеях, которые использу-
ются при создании программ для «мозга»
робота-штурмана, мы и расскажем в этой
¦статье.
ТРИ ЗАДАЧИ
Рассмотрим, как решается относительно
простая навигационная задача.
Представьте себя путешественником, ко-
торому необходимо пройти от пункта А до
пункта Б. Как вы будете решать эту нави-
гационную задачу? Очевидно, начнете с
изучения карты местности и выбора по
«ей маршрута, который, с вашей точки
зрения, наилучший, например, кратчайший
либо наиболее безопасный и т. п. Выбрав
.маршрут движения, вы наметите навигаци-
онные ориентиры, которые не позволят
•сбиться с пути. Теперь можно отправиться
в дорогу!
Как правило, реальный маршрут будет
отличаться от выбранного. В пути могут
встретиться неизвестные препятствия, и в
этом случае очень полезными окажутся
предварительно намеченные навигацион-
ные ориентиры, а также опыт ориентирова-
ния на местности. Придется побеспокоить-
ся и о безопасности движения. Такие же
задачи решает и штурман при переводе
транспортного средства из пункта отправ-
ления в пункт назначения.
Словом, любая навигационная задача
фактически сводится к трем основным за-
дачам: планирование маршрута; ориенти-
рование на нем; управление движением и
обеспечение его безопасности.
Очевидно, что навигационную систему
робота тоже целесообразно организовать
из подсистем, которые смогут решать эти
три основные задачи. По подчиненности
их можно представить себе расположенны-
Фуннциональная схема робота-штурмана.
ми на трех уровнях. На верхнем уровне —
задача самая общая и определяющая все
остальные: планирование маршрута; на
среднем — ориентирование на маршруте;
на низшем—управление движением и
обеспечение его безопасности. Таким об-
разом, навигационная система робота —
это иерархическая система.
МОДЕЛИ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ
Задачи, которые решаются разными под-
системами робота-штурмана, имеют, ко-
нечно, свою специфику. Но ни с одной из
них робот не сможет справиться, если у
него не будет необходимых знаний о
внешней среде. Каждая подсистема обяза-
тельно использует свою модель окружаю-
щей среды. Еще раз подчеркнем, что
именно возможность формировать моде-
ли среды и отображать все происходящие
в ней изменения в основном и определяет
интеллектуальность робота.
Так, на верхнем уровне, при планирова-
нии маршрута движения, моделью может
служить плен местности с указамием про-
ходимых и непроходимых участков, карта
дорог либо марта навигационных ориенти-
ров.
На втором уровне (в подсистеме ориен-
тирования) моделью среды могут служить
эталонные (оптические, радиолокационные
и т. п.) изображения местности, а также на-
вигационные ориентиры.
Модель среды на третьем уровне мож-
но представить в виде перечня правил, с
помощью которых робот-штурман на осно-
вании информации, поступающей от чувст-
вительных элементов, различает ближай-
шие участки движения по степени опасно-
сти.
с«Разумный» робот-штурман в процессе
функционирования будет обучаться, то
есть на основании своего опыта уточнять
и обобщать модели окружающей среды.
При этом модели всех трех уровней дол-
жны быть взаимоувязаны, и каждая подси-
стема при необходимости может исполь-
зовать модели других уровней.
ОБЗОРНО-СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД
Представим себе, что верхний уровень
навигационной системы робота решил за-
дачу планирования маршрута, то есть на-
шел с помощью изучения модели внешней
среды (чаще всего ее представляют в ви-
де графа) оптимальный вариант, например,
кратчайший маршрут.
Теперь при движении по нему роботу-
штурману предстоит решать задачи ориен-
тирования. Исследования этой проблемы
показали, что из всех известных методов
навигации лучший для этой цели — обзор-
но-сравнительный.
При данном методе датчики обозревают
окружающую среду, и полученная при
этом и-нформлция сравнивается с соответ-
86

кзм
Схема корреляционно-экстремальной под-
системы ориентирования (обозначения те
же, что и на схеме робота).
Экстре-
мальный
регулятор
Искомые
координаты
Авторулевой
ш
ствующеи моделью окружающей среды.
Заметим, что в этом отношении робот ни-
чем не отличается от человека — штурма-
на, который для определения своих коор-
динат сравнивает с картой изображение
местности.
По мнению ряда ученых, такой метод
широко используют для навигации многие
представители живой природы (см., на-
пример, статью Г. Николаева «Загадки пер-
натого штурмана», «Наука и жизнь». № 9,
1975 г.).
Поясним идею этого метода примени-
тельно к задаче определения координат
движущегося объекта.
Пусть в памяти робота имеется заранее
полученная карта заданного маршрута
(будем ее в дальнейшем для краткости
называть КЗМ), на которой изображена
местность для случая, когда объект гочно
следует по маршруту. В процессе движе-
ния с помощью чувствительных элемен-
тов робота в его «мозге» (памяти ЭВМ)
строится изображение местности, соответ-
ствующее реальному положению объекта
(карта реального маршрута — КРМ). Те-
перь подсистема ориентирования робота
должна сравнить КЗМ с КРМ и определить
величину рассогласования карт: их взаим-
ное смещение, поворот, которые указыва-
ют, насколько реальный маршрут движения
отклоняется от заданного.
КОРРЕЛЯЦИОННО-ЭКСТРЕМАЛЬНЫЙ
ПРИНЦИП
При ориентировании с помощью обзор-
но-сравнительного метода навигации мож-
но использовать самые различные типы
карт местности, например, аэрофотосним-
ки, радиолокационные карты, карты ин-
фракрасного излучения поверхности Земли.
Принцип действия оптического коррелято-
ра; в случае полного совпадения (а) КРМ и
КЗМ наиболее яркая точка освещенности
находится в центре корреляционной пло-
скости; когда КРМ и КЗМ не совпадают (б),
эта точна соответственно смещается, и ее
координаты определяют, насколько реаль-
ный маршрут отклонился от заданного.
Исследования показали, что наибольшей
точностью определения координат объек-
та путем сравнения карт и высокой поме-
хоустойчивостью отличается метод, полу-
чивший название корреляционно-экстре-
мального.
Вот как будет работать по этому методу
подсистема ориентирования. Обработав ин-
формацию, собранную чувствительными
элементами робота, соответствующее уст-
ройство (будем и* для простоты называть
блоками) воспроизведет карту реального
маршрута. В блоке памяти хранятся изоб-
ражения местности, привязанные к задан-
ному маршруту. Теперь изображения
КРМ и КЗМ сравниваются в блоке где
вычисляется некоторый показатель степе-
ни совпадения этих изображений, то есть
их корреляция. Сигналы, характеризую-
щие корреляцию изображений, поступают
в автоматическое устройство, которое из-
меняет взаимную ориентацию КЗМ и
КРМ до тех лор, пока показатель их сов-
падения не примет наибольшего значения
(экстремального). В момент окончания ра-
боты такого экстремального регулятора
—я
Экран с КРМ Пленка сНЗМ
о КРМ Пленка с ВЗМ: Коррелящонвая
плоскость '
87

фиксируются величины рассогласования
карт, и информация об этом подается на
исполнительное устройство (авторулевой),
которое возвращает отклонившийся робот
или управляемый им объект на заданный
маршрут.
Ясно, что вычисление корреляции изо-
бражений необходимо производить на-
столько быстро, чтобы время решения
этой задачи не ограничивало скорости
движения объекта. Среди всех известных
вычислительных устройств наибольшим
быстродействием в настоящее время обла-
дают оптические устройства.
Поясним принцип работы оптического
вычислительного устройства (см. схему на
стр. 87). На экране воспроизводится
изображение КРМ. Свет от него проходит
через фотопленку, на которой зафикси-
ровано изображение КЗМ. Световой по-
ток теперь несет информацию о про-
изведении функций, описывающих первое
и второе изображения. Чтобы убедиться
в этом, достаточно произвести следую-
щий мысленный опыт. Пусть вместо КЗМ
помещен светонепроницаемый экран. Оче-
видно, за таким экраном световой поток
будет равен нулю. Это будет соответст-
вовать умножению функции, описывающей
любую КРМ, на нуль. Если же вместо
КЗМ поставить совершенно прозрачный
экран, то это будет равносильно умноже-
нию КРМ на единицу. Все остальные слу-
чаи будут, понятно, промежуточными
между рассмотренными.
С помощью линзы световой поток, не-
сущий информацию о произведении КРМ
и КЗМ, собирается на фокальной плоско-
сти. Таким образом, изображение в фо-
кальной плоскости линзы будет описы-
ваться функцией, которая характеризует
корреляцию сравниваемых изображений.
По значению этой функции и оценивают
степень совпадения карт.
Когда сравниваемые карты совпадают
полностью, наиболее яркая точка осве-
щенности находится в центре корреля-
ционной плоскости (фокальной плоскости
линзы коррелятора). Если же карты будут
смещены друг относительно друга, то та-
кая точка уже не будет находиться в
центре фокальной плоскости. Задача экст-
ремального регулятора сводится к поиску
координат наиболее яркой точки изобра-
жения, по значениям которых робот осу-
ществляет ориентирование на местности.
Информацию о координатах корреля-
ционно-экстремальная система навигации
извлекает в результате обработки боль-
шого числа ориентиров на сравниваемых
картах. Поэтому допускаются значительные
искажения обрабатываемых изображений;
важно, чтобы на сравниваемых картах ос-
тавалось достаточное количество совпада-
ющих ориентиров. Вот почему такая систе-
ма навигации отличается высокой помехо-
устойчивостью.
Чем крупнее масштаб сравниваемых
карт, тем с большей точностью корреля-
ционно-экстремальная система будет оп-
ределять координаты. Точность эта мо-
жет изменяться от нескольких сантиметров
до километров. Таким образом, корреля-
ционно-экстремальная система отличается
универсальностью: она может использо-
ваться для решения задачи и сверхближ-
ней и дальней навигации.
В большинстве случаев, в частности при
использовании естественных навигацион-
ных полей (рельефа местности, различных
физических полей Земли), корреляционно-
экстремальная система не требует какой-
либо аппаратуры, расположенной вне уп-
равляемого объекта, то есть работает как
автономное устройство.
Корреляционно-экстремальный принцип
обработки информации широко применя-
ется не только в навигации. С его помо-
щью успешно решаются задачи распозна-
вания характера микроструктур в биологии
и металловедении- Известны случаи ис-
пользования данного принципа при по-
строении различных автоматизированных
систем управления технологическими про-
цессами, в том числе с применением робо-
тов-манипуляторов, которые опознают
ориентацию деталей на конвейере.
Ограничимся несколькими конкретными
примерами использования корреляционно-
экстремальной системы для целей навига-
ции.
АВТОМАТИЧЕСКИЙ ЛОЦМАН
Известно, что судам на реках, в каналах,
портах, в прибрежных водах морей весь-
ма тесно. Плавание в таких условиях ча-
сто затрудняется еще и сложностью фар-
ватеров. Приходится прибегать к лоцман-
ской проводке судов, но она существенно
зависит от метеорологических условий. Вы-
ход — в автоматизации судовождения. А
для решения этой проблемы надо прежде
всего создать устройство, которое могло
бы автоматически определять местополо-
жение судна. С этой целью в Сибирском
физико-техническом институте имени В. Д.
Кузнецова при Томском университете соз-
дан действующий макет автоматического
В лаборатории Сибирского физико-техниче-
ского института имени В. Д. Кузнецова.
Настраивается один из макетов корреляци-
онно-экстремального координата (автомати-
ческого лоцмана), использующего радиоло-
кационные изображения местности.
88

лоцмана, то есть корреляционно-экстре-
мальная система, определяющая координа-
ты речных и морских судов..
Автоматический лоцман работает, ис-
лользуя результаты сравнения радиолока-
ционных изображений местности — очер-
таний берегов. Чувствительным элементом
для воспроизведения КРМ служит судовой
радиолокатор. КЗМ представляет собой
набор последовательных кадров с радио-
локационными изображениями берегов,
снятых на фотопленке заранее—при конт-
рольных проводках судна по заданному
маршруту. Показатели степени совпадения
КРМ и КЗМ вычисляются с помощью оп-
тического коррелятора. По этим данным
автоматический лоцман определяет про-
дольные и боковые отклонения судна от
заданного маршрута, скорость движения
судна и курсовой угол.
Судовые испытания макета автоматиче-
ского лоцмана показали достаточно высо-
кую точность определения навигационных
величин, помехоустойчивость и независи-
мость от метеорологических условий пла-
вания. О том, насколько высока помехоус-
тойчивость автоматического лоцмана, сви-
детельствует следующий факт. Для испы-
таний его на Ладожском озере кадры
КЗМ были отсняты в летний период. Испы-
тания затянулись и продолжались до позд-
ней осени, когда у берегов уже начал на-
растать лед, существенно меняя очертания
береговой линии, воспроизводимые ради-
олокатором. Но, несмотря на это, автома-
тический лоцман успешно решал задачи и
«узнавал» свое местоположение, используя
летние снимки берегов. Точность его ра-
боты по-прежнему оставалась выше точно-
сти традиционных навигационных средств.
АСТРОКООРДИНАТОР
Корреляционно-экстремальную систему
навигации используют и для определе-
ния угловых координат летательных аппа-
ратов. В этом случае КЗМ служат карты
выбранного участка звездного неба, а в
качестве КРМ используются воспроизводи-
мые на борту летательного аппарата с по-
мощью телескопа изображения звезд.
Существует несколько вариантов корреля-
ционно-экстремальных координаторов, в
которых основными элементами служат
оптический коррелятор и экстремальный
регулятор.
В этих системах принцип действия опти-
ческого коррелятора следующий. Объектив
телескопа собирает световые лучи от
каждой звезды в определенную точку фо-
кальной плоскости. Таким образом созда-
ется мнимое изображение рассматривае-
мого созвездия. За фокальной плоскостью,
где лучи начинают расходиться, помещает-
ся КЗМ, представляющая собой в данном
случае непрозрачный диск с отверстиями,
Схема, поясняющая принцип действия аст-
рокоординатора.
координаты центров которых соответству-
ют координатам отдельных звезд. При
правильной ориентации летательного аппа-
рата относительно звездного неба все лу-
чи света, которые прошли через отвер-
стия КЗМ, образуют в фокусе корреляци-
онной плоскости одно световое пятно с
наибольшей яркостью. В случае отклоне-
ния оси летательного аппарата от заданно-
го направления это световое пятно сдвига-
ется и вытягивается в направлении сдвига.
Так формируется сигнал рассогласования,
который содержит информацию о величи-
не и направлении соответствующих откло-
нений летательного аппарата. Экстремаль-
ный регулятор смещает и поворачивает
КЗМ до тех пор, пока наиболее яркая
световая точка не окажется в фокусе кор-
реляционной плоскости. Величины смеще-
ния и поворотов КЗМ используются для
определения угловых координат летатель-
ного аппарата и для управления его дви-
жением по заданному маршруту.
ЭКСТРЕМАЛЬНАЯ РАДИОНАВИГАЦИЯ
В рассмотренных примерах систем нави-
гации использовались естественные поля,
созданные природой: поле рельефа, пре-
образуемое в радиолокационное изобра-
жение, и звездное небо. С изобретением
радио человек для целей навигации интен-
сивно начал создавать искусственные ра-
диополя. Сейчас практически вся поверх-
ность Земли покрыта такими полями, для
чего построена целая сеть наземных ра-
диостанций, а в последнее время к этим
полям присоединились и поля, создавае-
мые с помощью навигационных искусст-
венных спутников Земли. Из-за изменения
условий распространения радиоволн в за-
висимости от времени суток, года, харак-
тера поверхности по трассе и других при-
чин, из-за нестабильности бортовых часов,
которые нужны для измерения времени
распространения радиоволн, из-за измене-
ния траектории движения искусственных
спутников под влиянием гравитации точ-
ность традиционных методов использова-
ния электромагнитных полей для навигации
понижается. Приходится усложнять навига-
ционную службу, строить дополнительные
станции наблюдения за состоянием радио-
трасс и за траекториями навигационных
спутников, применять специальные меры
по стабилизации бортовых средств измере-
ния времени. Конечно, такие усложнения
Фокальная
плоскость
Корреляционная
плоскость
Or звезды 1
Линза
I Незм
89

влекут за собой удорожание радионавига-
ционных систем.
Возникла идея: а нельзя ли использовать
на борту движущихся объектов вместо
традиционных методов обработки радио-
навигационных сигналов корреляционно-
экстремальные алгоритмы? Ожидалось, что
это существенно увеличит точность и по-
мехоустойчивость радионавигации, упро-
стит, а следовательно, понизит стоимость
навигационной службы.
Для реализации высказанной идеи преж-
де всего надо было решить вопрос: что
будет играть роль КРМ и КЗМ? Роль КЗМ
должна взять на себя совокупность мате-
матических моделей, которые описывают
излучение сигнала, радиотрассу от излуча-
теля до приемника, движение объекта, на
котором расположен приемник, и сам
приемник. С помощью' такого набора
программ для ЭВМ можно будет в реаль-
ном масштабе времени воспроизводить
радиосигнал, принимаемый на борту объек-
те. Тогда в качестве КРМ можно использо-
вать реальный радиосигнал.
Ряд параметров моделей, например, ко-
ординаты радионавигационных станций,
частота сигналов, заранее известек; а па-
раметры движения — скорость, координа;ы
объекта изменяются во времени. Задача
как раз и состоит в том, чтобы эти пара-
метры определять в процессе движения.
Для ее решения принимаемый реальный
сигнал должен сравниваться с модельным
сигналом (опять-таки должна вычисляться
уже знакомая нам корреляция между ни-
ми). С помощью экстремального регулято-
ра параметры моделей должны варьиро-
ваться до тех пор, пока степень близости
между сигналами не примет своего экст-
ремального значения, которое позволяет
довольно просто определить координаты
движения объекта.
Эксперименты, проведенные с помощью
ЭВМ, которые и выполняют функции мо-
делирования, подтвердили, что системы
экстремальной радионавигации очень эф-
фективны.
До сих пор речь шла о двух задачах,
которые стоят перед роботом: планирова-
ние маршрута и ориентирование на нем.
90
Действующий макет автоматического лоц-
мана, созданного в Сибирском физико-тех-
ническом институте имени В. Д. Кузнецо-
ва; демонстрируется на ВДНХ СССР.
Это наиболее штурманские задачи, реша-
емые верхней и средней подсистемами
автоматического устройства.
Конечно, весьма важна и задача, кото-
рую должна решать подсистема обеспече-
ния безопасности движения. Эта задача
тесно связана с проблемой автоматизации
вождения транспорта и интенсивно разра-
батывается современной наукой и техни-
кой. Итогом решения данной проблемы
будет создание робота-водителя различ-
ных транспортных средств. Программное
обеспечение, которым будет оснащен та-
кой робот, несомненно, войдет в общий
фонд программ и алгоритмов, который
обеспечит роботу-штурману выполнение
навигационных задач.
Мы рассказали о тех основных теорети-
ческих положениях, которые используют-
ся при разработке программного обеспе-
чения «мозга» робота-штурмаиа. Первые
успехи в этом направлении уже имеются.
Созданный в Сибирском физико-техниче-
ском институте корреляционно-экстремаль-
ный координатор реализует одну из важ-
ных программ, позволяющую определять
местоположение различных транспортных
средств. В этом году такой координатор
демонстрируется на ВДНХ СССР.
В Сибирском физико-техническом инсти-
туте разработаны также программы, реа-
лизующие на ЭВМ способы решения нави-
гационных задач, о которых рассказано в
статье. Но этого еще недостаточно, чтобь:
сделать робот интеллектуальным. Ему для
этого нужно более мощное программное
обеспечение. Над этой конкретной зада-
чей, а также над созданием роботов
третьего поколения, способных решать
различные интеллектуальные задачи, рабо-
тают ученые, инженеры многих научных
учреждений нашей страны, приближая то
время, когда человек получит надежных
помощников и в своей творческой деятель-
ности.
ЛИТЕРАТУРА
Васин М. Д. Гости из будущего. М.,
«Советская Россия», 1977 г.
Кобринский А. Е. Вот они — робо.
ты. М., «Наука». 1972 г.
Тимофеев А. В. Роботы и искусствен-
ный интеллект. М.. «Наука». 1978 г.
Белоглазов И. Н., Тарасенко
В. П. Корреляционно-экстремальные систе-
мы. М., «Советское радио», 1974 г.
Экстремальная радионавигация. Под ред.
Р. И. Полонникова и В. П. Тара-
сенко. М.. «Наука». 1978 г.

В олимпийском музее в
Олимпии — этой колыбе-
ли Игр, собрана крупнейшая
в мире коллекция марок,
рассказывающая об олим-
пийском движении. И наез-
жающие сюда со всего све-
та туристы и слушатели
международной Олимпий-
ской академии, что располо-
жена поблизости, разгляды-
вая коллекцию, следуют за
историей зарождения и раз-
вития современного олим-
пизма.
Великолепную экспози-
цию открывают 12 марок
Греции 1896 года, посвящен-
ные той Олимпиаде, от ко-
торой ведут счет все нынеш-
ние. Созданные по эски-
зам профессора Г. Гильеро-
на из ^Парижа, они пред-
ставлены в редчайшем ви-
де— в листах. И каких!
Пробных. Авторских. Пога-
шенных на беломраморном
афинском стадионе штемпе-
лем каждого дня Игр.
Ценность их затрудняют-
ся определить даже специа-
листы. Отсюда и брониро-
ванное стекло, за которым
помещены марки.
Общепризнано: двена-
дцать греческих миниатюр
дали жизнь олимпийской
филателии. Она спутница,
пропагандист олимпийского
движения. А для устроите-
лей практически всех Олим-
пиад служит еще и со-
лидным финансовым под-
спорьем.
Уже организаторы первых
Игр 1896 года столкнулись
с серьезными финансовы-
МИР УВЛЕЧЕНИЙ
ОЛИМПИАДЫ И МАРКИ
ми трудностями. О драма-
тизме ситуации мы узнаем
из отчета Оргкомитета,
один из разделов которого
написан его генеральным
секретарем Тимолеоном
Филемоном.
Правительство Греции от-
казалось поддержать Игры
материально и морально. Из
государственной казны не
было отпущено ни одной
драхмы. Дело дошло до то-
го, что правительство объя-
вило об отказе проводить
Олимпиаду. Лишь после за-
щитительной речи инициа-
тора современных олимпий-
ских игр П. Кубертэна в
Афинах, энергичных дейст-
вий его сторонников, под-
держки большей части
прессы король Греции дал
согласие на ее проведение.
Средства, собранные по
подписке среди греков в
метрополии и за рубежом,
составили значительную
сумму (более 300 тысяч
драхм), достаточную для
Год проведения Игр
1896
1920
1924
1928
1932
1936
1948
1952
1956
1960
1964
1968
1972
1976
Страна
Греция
Бельгия
Франция
Нидерланды
США
Германия
Англия
Финляндия
Австралия/Швеция
Италия
Япония
Мексика
ФРГ
Канада
о
S и
о о
о ъ:
гг и
Коли1
ВЫПУ'
1
2
1
1
1
1
1
2
3/1
2
9
6
6
12
тво
чес
<
Коли
маро]
12
9
4
8
2
8
4
4
6/3
14
26
35
24
35
тво
Коли
блоке
-
-
-
-
2
_
-
-
-
1
16
2
-
проведения самих состяза-
ний и праздников. Деньги не
реконструкцию бесформен-
ного, заваленного битым
камнем и мусором афинско-
го стадиона пожертвовал
греческий купец Георгий
Аверов, живший в Алек-
сандрии. Он оплатил расхо-
ды, достигшие почти мил-
лиона драхм. Оставалось
найти средства на постройку
других спортивных соору-
жений.
И тогда как нельзя кста-
ти оказалось предложение
Деметриса Сакарафоса, ос-
нователя греческой ассоциа-
ции коллекционеров почто-
вых марок. Оч предложил
выпустить марки в честь
Олимпиады. Стоимость их
должна была превышать
почтовый тариф. Немалый
доход позволил бы опла-
тить строительство необхо-
димых арен. После жарких
дискуссий в прессе парла-
мент принял закон о выпус-
ке первых в мире олим-
пийских марок, что дало
организаторам 4С0 тысяч
драхм. На них были постро-
ены стрелковый тир и вело-
дром. Впоследствии Кубер-
тэн писал, что благодаря вы-
пуску марок успех органи-
зации Игр был предрешен.
ВЫПУСКИ
СТРАН-
ОРГАНИЗАТОРОВ
Почти четверть века начи-
нание греческой почты не
находило продолжения.
Лишь в 1920 году филате-
листическую эстафету под-
хватила Бельгия. С тех пор
каждой Олимпиаде пред-
шествуют специальные вы-
пуски марок.
После трехмарочной бель-
гийской серии в 1924 году
91

последовал выпуск четырех
марок- французской почты
в честь парижской Олимпи-
ады. Для них, как и прежде,
сюжетом послужили Игры
Древней Греции. Изображе-
ния современных спортсме-
нов появились только на
марках Олимпиады-28. То
были малотиражные выпус-
ки, ныне очень редкие.
За восемь десятилетий,
минувших со времени появ-
ления греческих марок,
многое изменилось в олим-
пийской филателии. Марки
способны рассказать об
этих изменениях — о прог-
рамме Игр,, обо всем том,
что сопутствует олимпий-
ским праздникам, о станов-
лении национальных школ
графики, о прогрессе поли-
графии. Филателистиче-
ская ретроспектива дает
представление и о смене
вкусов создателей марок:
or античных сюжетов — к
человеку, к символическо-
му обобщению идеи.
Представление о росте
интереса во всем мире к
Олимпиадам дает таблица
филателистических выпус-
ков стран — организаторов
Игр 1896—1976 годов (стр.
91).
Таким образом, пятнад-
цатью странами выпущено
192 марки и 27 блоков.
Наименьшее число марок
у почтового ведомства Со-
единенных Штатов, а олим-
пийский рекорд принадле-
жит мексиканцам—51 мар-
ка. Остается добавить, что
олимпийские кольца впер-
вые появились на порту-
гальской миниатюре в
честь Олимпиады 1928
года.
СТАРТЫ СОВЕТСКОЙ
ФИЛАТЕЛИИ
кстати сказать, первых со-
ветских спортивных марок.
Он создал целую гале-
рею образов победителей
Олимпиады-56. Характер-
ные черты каждого спорт-
смена на марках были пе-
реданы удивительно точно.
Без труда мы узнавали тог-
да легкоатлетов Владимира
Куца, Иннесу Яунземе,
гимнаста Зиктора Чукарина,
боксера Геннадия Шаткова,
футболиста Игоря Нетто,
штангиста Аркадия Во-
робьева.
В пяти последующих
олимпийских выпусках со-
хранены традиции советской
спортивной графики.
Удачной получилась се-
рия крупноформатных, пра-
здничных, как сами Олим-
пиады, марок, выпущенных
в канун Игр 1960 года. Их
В. В. Завьялов создал вме-
сте с сыном, тоже худож-
ником. Впрочем, на этот
раз была допущена одна
погрешность, которые вре-
мя от времени встречаются
на марках и которые так
любят филателисты. В пра-
вом нижнем углу каждой
миниатюры авторами выпи-.
сана вершина горы. Несом-
ненно, они имели в виду
Олимп — мифологическую
вершину в Греции, не име-
ющую, однако, никакого
отношения к Олимпийским
играм.
Оригинальна трактовка
олимпийской темы худож-
никами П. Бенделем, И. Ша-
пенковым и Е. Анискиным,
создавшими марки в честь
Олимпиады-64. Теперь с
этой серией у множества
коллекционеров связана
трудно разрешимая про-
блема: один из блоков, но-
мерной, выпущен ничтожно
малым тиражом C5 тыс.
экз.; и числится уже теперь
в разряде редкостей.
О филателистических вы-
пусках 1952—1976 годов,
посвященных летним Иг-
рам, дает представление
таблица внизу.
МОСКОВСКИЕ СУВЕНИРЫ
Когда в 1974 году Моск-
ва была избрана столицей
XXII Игр, Министерство
связи СССР выпустило в
обращение красочный поч-
товый блок, посвященный
спортивным сооружениям
столицы. А выпуск специ-
альных олимпийских марок
начался в 1976 году, после
того как Москва приняла
эстафету от Монреаля. Три
марки и блок были первы-
ми ласточками в обширной
олимпийской программе
под названием «Марки и
филателистическая про-
дукция». Эта программа ут-
верждена в конце 1976 го-
да Министерством связи
СССР и Оргкомитетом
«Олимпиады-80». Ее основ-
ные направления таковы.
Первое. Выпуск марок и
блоков, которые исчерпы-
вающе рассказывают о
спортивной программе Игр.
На 43 марках и 6 блоках
показаны (впервые после
токийской Олимпиады) все
олимпийские виды спор-
та.
Второе. Издание (впер-
вые в истории олимпийской
филателии) марок, посвя-
щенных популярным тури-
стским центрам страны,
где проходит Олимпиада.
30 миниатюр, объединен-
ных общим названием «Ту-
ризм под знаком олимпий-
ских колец», рассказывают
о достопримечательностях
городов России («Золотое
Первая почтовая марка
России, как официально
считается, поступила в об-
ращение в первый день
1858 года. Первые совет-
ские почтовые знаки опла-
ты были выпущены в 1918
году. Первая советская
олимпийская серия появи-
лась в продаже 20 июля
1957 года. Министерство
связи СССР выпустило тог-
да серию из шести марок
по рисункам старейшего
графика Василия Василье-
вича Завьялова, автора,
Олимпиада-52
Олимпиада-56
Олимпиада-60
Олимпиада-64
Олимпиада-68
Олимпиада-72
Олимпиада-76
Map
6
10
12
5
7
5
X
о
ш
-
-
2
1
2
2
верты
ого дня
Кон
перв
-
3
-
-
6
5
кирован-
конверты
-
14
5
2
6
'
кирован-
карточки
?¦<"
223
<. я
1
-
-
-
-
-
мпеля
н
1
-
3
4
4
2
2
92

кольцо»), Закавказья, Сред-
ней Азии и городов — фи-
лиалов Московских Игр.
Третье. Выпуск односто-
ронних почтовых карточек
с оригинальной маркой и
специальных маркирован-
ных конвертов, общий ти-
раж которых составляет
25,2 миллиона экземпля-
ров.
Четвертое. Гашение спе-
циальными штемпелями ма-
рок и конвертов в первый
день их выпуска, а также
во время Олимпийских игр.
Число разработанных ху-
дожником А. Медведевым
оригинальных штемпелей,
которые будут применяться
в олимпийские дни в Моск-
ве, Ленинграде, Киеве,
Минске, Таллине, соста-
вит 38.
Вот как выглядит сводная
таблица отечественных фи-
лателистических выпусков,
посвященных Олимпиа-
де-80 (см. справа).
Любопытно, что марка,
посвященная легкой атле-
тике (чемпиону мельбурн-
ской Олимпиады В. Куцу),
была первой советской
олимпийской маркой, се-
годня же миниатюры на те-
мы легкой атлетики завер-
шают филателистическую
программу Игр-80. Кстати,
этот вид спорта самый по-
пулярный у художников-
миниатюристов. Легкоатле-
ты изображены на 17 мар-
ках и двух блоках, выпу-
щенных нашей почтой. Свое-
Дата
выпуска
25.12.1974
28.12.1976
21.6.1977
22.9.1977
24.3.1978
26.10.1978
21.3.1979
20.6Л979
6.2.1980
12.3.1980
Название
серии
Спортивные
сооружения
Москвы
Олимпий-
ская симво-
лика
Виды спорта
(едино-
борства)
Прикладные
виды спорта
Водные виды
Парусный
гпппт
1ЛЮр 1
Спортивная
гимнастика
Игровые ви-
ды спорта
Легкая
атлетика A)
Легкая
атлетика B)
Марок
(блоков)
в серии
0A)
3A)
5
5A)
5A)
5A)
5A)
5
5
5A)
Тираж марок
(блоков)
(млн. экз.)
0A2)
6,5-5,5-8—4,7
@,75)
6,5—5,0—5,0—
5,0—1,2
6.5—5,0—5,0—
5,0—1.2@,6)
6,5—5,0—5,0—
5,0—1,2@,6)
6,0—6,0—5,0—
4,5—1,2@,6)
6,0—6,0—5,0—
4,5—1,2@,7)
6,0—6,0—5,0—
4,5-1,2
6,0—6,0—5,0—
4,5—1,2
6,0—6,0—5,0—
4,5—1,2@,7)
образный рекорд! А вот
классы парусных судов
впервые изображены на
олимпийской серии. И эта
серия признана лучшей в
конкурсе советских марок
1978 года. Автор ее—Юрий
Арцименев.
Авторство большинства
серий принадлежит мо-
сковскому художнику Ни-
колаю Литвинову. Его ори-
гинальный горельефный
стиль изображения напоми-
нает нам о связи современ-
ных Игр с античными, о не-
меркнущих олимпийских
традициях.
Начиная с 1957 года над
олимпийской темой рабо-
тают четырнадцать масте-
ров графики. Они нарисо-
вали 88 марок и 13 блоков,
изданных общим тиражом
266,2 миллиона экземпля-
ров.
Б. БАЗУНОВ.
ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ
До сооружения Днепро-
гэса Днепр был знаменит
своими порогами, где в бе-
шеном потоке воды высовы-
вались громадные валуны.
Особенно прославился
порог «Ненасытец», который
хорошо знали тогдашние
рыбаки. Они использовали
для рыбалки нехитрое при-
способление из четырех
кольев и плетеной корзин-
ки. Этот снимок порога «Не-
насытец» сделан в 1914 году.
А. ВИКТОРОВ,
геолог.
• РАССКАЗЫ ОЧЕВИДЦЕВ
РЫБОЛОВЫ
НА ДНЕПРОВСКИХ ПОРОГАХ
93

ЗЕЛЕНЫЙ ЛУЧ
Анджей Урбаньчик — известный польский яхтсмен, не
раз пересекавший океаны на парусных судах в составе
целых команд и в одиночку. Он автор ряда книг о своих
плаваниях, об истории парусного спорта. Его статью об
интересном явлении природы мы перепечатываем из
польского журнала «Млоды техник».
Анджей УРБАНЬЧИК.
Вся история зеленого луча
началась летом прошлого
года. Я как раз вернулся из
длившегося более года оди-
ночного плавания на яхте
«Норд III» из Америки в
Японию и обратно, полный
впечатлений и довольный
установленным на обратном
пути новым рекордом ско-
рости на трассе Токио —
Сан-Франциско D9 дней). С
меня было достаточно пла-
вания, одиночества, океана.
Хотелось отдохнуть. Да и.
пора было возвращаться в
Польшу, где меня ожидало
много дел.
Я уже укладывал чемода-
ны, когда неожиданно про-
чел в выходящей в Сан-
Франциско газете «Экзамай-
нер» большое объявление:
«Ищем капитана. Нужен ка-
питан на шхуну «Морнинг
Стар». Путешествие в По-
линезию и Австралию в ду-
хе Хейердала. Экипаж ин-
тернациональный. Оснаще-
ние современное. Требова-
ние: диплом капитана и
опыт мореплавания по Тихо-
му океану, хорошее состоя-
ние здоровья, снисходитель-
ное отношение к молодому
экипажу, не имеющему
большого опыта. Авиабилет
до США после окончания
путешествия оплачивается.
Рекомендации нужны. Вы-
бор капитана — по открыто-
му конкурсу. Обращаться
по телефону...»
Чтобы не упрекать себя,
что упустил случай, я пред-
ложил свою кандидатуру —
так просто, скорее, для спо-
койствия духа — и продол-
жал дальше упаковывать
вещи, не мороча себе голо-
ву этим путешествием.
Судьба, однако, поворачи-
вает по-своему. Чемоданы
были перепакованы, планы
изменены, и новенькая шху-
на «Морнинг Стар» («Утрен-
няя Звезда») 20 июля вышла
под моим командованием из
Сан-Франциско по направ-
лению к Полинезии, на-
встречу приключениям и
неизвестности.
Мы задержались на Гавай-
ях, переплыли (с соблюде-
нием соответствующего це-
ремониала) экватор, пере-
секли, бросая якорь на не-
скольких островах, Южную
Полинезию. Посетили Са-
моа и продолжали путь на
запад...
Нас жгло тропическое
солнце, поливали пролив-
ные дожди, атаковали штор-
мы. Члены экипажа посте-
пенно превращались в уда-
лых моряков, ловили акул,
плавали в океане, когда не
было ветра. В таких случа-
ях от акул их страховал
вахтенный на грот-мачте,
державший наготове заря-
женную винтовку. Мы со-
бирали образцы флоры и
фауны, фотографировали,
снимали кинокамерой, ны-
ряли в лагунах и коралло-
вых рифах.
Как-то вечером, когда сво-
бодные от вахты сидели в
тени раздуваемого пасса-
том грот-паруса, попивая
ледяное пиво из жестяных
банок, я услышал взволно-
ванный крик рулевого:
— Смотрите! Там! Смот-
рите! Зеленое солнце!
В первый момент я испу-
гался, не напекло ли голо-
ву рулевому Ричарду. Но
когда я выбежал из навига-
ционной рубки на палубу,
то сразу же убедился, что с
Ричардом все в порядке —
шхуна на курсе, паруса ра-
ботали как следует, а ви-
новник переполоха абсо-
лютно тревво рассказал нам:
— Я как раз смотрел на
заходящее солнце, чтобы уз-
нать о завтрашней погоде
(ее предсказывают по цве-
ту заката). И вдруг в мо-
мент, когда уже почти весь
диск опустился в океан, ос-
тавшаяся его часть вместо
желто-красной стала зеле-
ной, испустила во все сто-
роны зеленые, как трава,
лучи и исчезла. Я клянусь...
Реакция экипажа была са-
мой разной. Одни смеялись
и говорили: «Э, да тебе,
брат, просто витаминов не
хватает!», другие, среди ко-
торых был и я, стали при-
поминать, что о чем-то
подобном читали где-то или
слышали — о редком опти-
ческом феномене, называе-
мом зеленым лучом.
На следующий день весь
экипаж собрался у борта
уже за полчаса до захода
солнца. Самые настойчи-
вые— с кино- и фотоаппара-
тами. К огорчению Ричарда,
солнце, как бы смеясь над
нами, раздулось, как шар,
покраснело и самым обыч-
ным образом исчезло.
Но через несколько дней
зеленый луч снова ослепил
рулевого. На этот раз его
видели еще два человека.
На следующий день, когда
наготове была вся фотооп-
тика, имевшаяся на шхуне,
незадолго до захода солнце
спряталось за тучи.
— Был, наверняка был,—
настаивал на своем Ри-
чард.— Только мы не могли
его видеть,— добавлял он,
вызывая смех окружающих.
С этого времени началась
игра в прятки. Зеленый луч
попросту издевался над на-
ми. То появлялся сразу же
после захода, в момент, ког-
да все как раз отвернулись,
то прятался на несколько
дней, то появлялся снова,
когда никто его не ждал.
Весь экипаж был охвачен
94

азартом. Пари, высокие
ставки (ставками служили
предутренние, самые тяже-
лые часы вахты), риск, ком-
бинации, великолепные вы-
игрыши и отрабатываемые
потом по ночам проигран-
ные вахты...
Всего экипаж «Морнинг
Стар» наблюдал явление зе-
леного луча по меньшей ме-
ре пять раз как факт «вне
дискуссий» и восемь раз
под сомнением.
Все, кто не раз наблюдал
заход солнца над морем с
его характерным пурпурно-
красным цветом, по-видимо-
му, удивлены описанным
выше явлением. Более скеп-
тичные, возможно, прини-
мают его за плод фантазии
автора...
Действительно, возможно
ли, чтобы солнце могло
сменить свой золотисто-пур-
пурный цвет на столь не-
обычный для него цвет зе-
леной травы? Наблюдал ли
кто-нибудь еще, кроме на-
шего экипажа, подобный
феномен?
Да. Без сомнения! Опти-
ческий феномен зеленого
луча известен был еще в
Древнем Египте. На сохра-
нившихся в пирамидах4 ри-
сунках можно видеть изоб-
ражение солнца с расходя-
щимися во все стороны зе-
леными лучами. Шесть ты-
сяч лет ждали эти рисунки
открытия, столько же, а
может, и больше, лет ждали
люди объяснения таинст-
венного явления.
Оптика атмосферы счита-
ет зеленый луч событием
исключительным, тем не ме-
нее некоторые наблюдатели
видели его много раз. По нх
рассказам, явление длится
обычно 1—3 секунды, хотя
в определенных условиях и
значительно дольше. Все
единогласно утверждают,
что зеленый луч — завора-
живающий своей необычно-
стью и оригинальной красо-
той феномен.
Явление зеленого луча
так увлекло знаменитого
писателя Жюля Верна, что
он посвятил ему книгу «Зе-
леный луч» A882 год), опи-
сывающую приключения пу-
тешественников, не раз ри-
скующих жизнью в поисках
зеленого луча.
Чтобы это явление мож-
но было видеть, необходимо
наличие одновременно це-
лого ряда факторов: проз-
рачный воздух и связанная
с ннм отличная видимость,
возможно меньшее содер-
жание водяного пара в ат-
мосфере, ровная линия го-
ризонта (лучше всего по-
верхность воды), чистая, без
облаков или тумана. Изве-
стный советский астроном
Г. А. Тихов, в течение мно-
гих лет изучавший это явле-
ние, пишет: «Если Солнце
при закате красного цвета и
на него легко смотреть не-
вооруженным глазом, то
можно с уверенностью ут-
верждать — зеленого луча
не будет. Причина понятна:
красный цвет солнечного
диска указывает на сильное
рассеивание в атмосфере
темно-синих и зеленых лу-
чей. Напротив, если Солн-
це не очень изменило свой
бело-желтый цвет и садит-
ся ярким (то есть поглоще-
ние света атмосферой не-
значительно и пропорцио-
нально), то можно предпо-
лагать, что зеленый луч по-
явится. Важно, чтобы гори-
зонт имел отчетливую ли-
нию, без всяких неровно-
стей: ближайшего леса,
строений и т. п. Этих усло-
вий легче всего достичь на
море, вот почему зеленый
луч хорошо известен людям
моря».
Итак, наибольшие шансы
наблюдать это явление дает
море. Особенно когда после
периода жары наступает бы-
строе охлаждение, вызван-
ное обычно приходом по-
лярного ветра. Такой воз-
дух обычно обладает боль-
шой прозрачностью, так как
сопровождающие его корот-
кие, но обильные ливнн очи-
щают его от пыли. Благода-
ря низкой температуре он
содержит также относитель-
но мало водяного пара. Об-
лака появляются в нем ред-
ко и имеют тенденцию к
вечеру исчезать.
Интересно, что явление
зеленого луча наблюдается
также иногда и во время
восхода. Так как для этого
нужна большая прозрач-
ность воздуха, оно чаще все-
го имеет место в теплых
краях, где небо над гори-
зонтом отличается значи-
тельной прозрачностью.
Зеленый луч многократно
наблюдался в Средиземном
море, где обычно имеется
хорошая видимость, но не
раз и в Балтийском море,
где видимость средняя.
Один из последних случаев
отмечен вблизи Калинингра-
да. Зеленый луч видели в
Черном море, в Мексике,
на побережье Чили, неод-
нократно в Адриатическом
море.
Один из наблюдавших его
пишет: «В течение 1923 и
1924 годов я наблюдал зе-
леный луч над Адриатикой
около ста раз. Если гори-
зонт достаточно чистый, а
море свободно от тумана,
то я всегда был почти уве-
рен, что луч появится. Зе-
лень его доходила до изум-
рудного оттенка и всегда ос-
лепляла, как пламень».
Значительно реже наблю-
дается зеленый луч на су-
ше. Иногда его можно заме-
тить в горах на больших
высотах. Утверждают, что
если движение наблюдателя
(например, идущего по тро-
пинке в гору во время за-
хода солнца или вниз во
время его восхода) точно
синхронизируется с движе*
нием солнечного диска, то
явление зеленого луча мо-
жет длиться даже несколь-
ко десятков секунд. Это
объясняется тем фактом,
что во время такой синхро-
низации геометрия системы
«солнечный диск—горный
хребет — глаз наблюдателя»
остается, по сути дела, без
изменений.
Два французских астро-
нома наблюдали зеленый
луч с помощью подзорной
трубы (здесь серьезное пре-
дупреждение для читателей:
ни в коем случае нельзя
смотреть на солнечный диск
через линзы без достаточно
темных фильтров! Собран-
ные оптикой лучи могут
вызвать серьезное повреж-
дение сетчатки, до потери
зрения включительно!), и
вот что они пишут об этом:
«Зеленый луч мы наблюда-
ли многократно, замечая его
в момент, когда верхний
край Солнца прятался за по-
верхностью моря. Именно
эта верхняя часть солнечно-
го диска в течение несколь-
ких секунд непосредствен-
но перед исчезновением
превращается в огненный
шар, из которого в момент
его исчезновения брызжет
интенсивный зеленый луч.
Обычно он имеет форму вы-
сокого треугольника — сов-
95

сем как будто по воде про-
скользнула зеленая мол-
ния... Явление продолжает-
ся не более секунды, но
всегда совершенно ослепля-
ет глаза...»
Как же наука объясняет
возникновение зеленого лу-
ча? Оказывается, очень про-
сто. Белый солнечный свет
но сути своей является сме-
сью лучей разного цвета, о
чем мы все хорошо знаем
«ще со школы. Такой свет,
что также всем известно,
можно легко с помощью
призмы разложить на от-
дельные компоненты. Иск-
ривленная, как и земной
шар, атмосфера является
для наших глаз своего ро-
да «газовой призмой», по-
мещенной верхушкой квер-
ху. Именно через эту приз-
му и проходят лучи стояще-
го низко над горизонтом
солнца.
Посмотрим через постав-
ленную таким образом
призму (призму можно
взять в школьном кабинете
или, чего не советую, вы-
нуть из бинокля) на при-
крепленный к стене кружок
белой бумаги, имитирую-
щий солнечный диск. Мы
заметим тогда, что белый
диск приобретает цветное
обрамление: фиолетовое,
голубое и зеленое вверху,
желтое и красное снизу.
Это объясняется тем фак-
том, что наиболее сильно в
призме преломляется фио-
летовый свет, затем — по
очереди — голубой, зеле-
ный, желтый, оранжевый и
красный.
Пока весь солнечный диск
находится над горизонтом,
его яркость затмевает менее
интенсивные цветные об-
рамления. Однако когда
диск скроется за горизонтом
(в момент заката и восхода
солнца), можно — теорети-
чески — увидеть верхние
фиолетовые, голубые и зе-
леные ободки. Однако на
практике фиолетовое и го-
лубое излучения подверга-
ются рассеиванию и погло-
щению в атмосфере. К тому
же они неразличимы на об-
щем голубом фоне неба. Зе-
леное излучение — если ус-
ловия благоприятствуют —
не разделяет судьбы своих
«соседей» и доходит до
глаза наблюдателя.
В прошлом году имела
место своего рода мода на
зеленый луч. Многие жур-
налы поместили весьма уче-
ные статьи на эту тему, не-
мало людей целые отпуска
посвятили наблюдениям —
поискам этого редкого фе-
номена. Была снята масса
фото- и кинокадров в стрем-
лении запечатлеть эту не-
обычную зелень. К сожале-
нию, безрезультатно, ибо си-
ла света слишком мала, что-
бы остался след на обыч-
ных цветных пленках.
Разумеется, из всего мож-
но найти выход. Сконструи-
ровали специальную камеру
с телеобъективом, с помо-
щью которой удалось запе-
чатлеть на сверхчувстви-
тельной цветной пленке зе-
леный луч. Вскоре было
получено много, иногда от-
личных, фотографий из раз-
ных районов мира. В по-
следнее время с помощью
кинокамеры удалось зафик-
сировать феномен зеленого
луча на цветной пленке ши-
риной 16 мм. Киносъемка
подтвердила полиостью ги-
потезу о механизме возник-
новения этого явления.
Когда после путешествия
на «Морнинг Стар» я вер-
нулся в Сан-Франциско, то
много часов провел в го-
родской библиотеке, читая
о зеленом луче. Получен-
ные сведения позволили
мне написать эту статью,
которая, я надеюсь, пробу-
дит воображение читате-
лей, заинтересует их опти-
кой, морем и красотой при-
роды.
Однако я не записался ии
в одни из двух американ-
ских клубов «Искателей Зе-
леного Луча» и не приобрел
специального значка, по-
крытого блестящей зеленой
эмалью.
Внимательно наблюдая за
Тихим океаном, я еще не-
сколько раз видел зеленый
луч весной 1979 года. Самое
интересное наблюдение бы-
ло 15 марта во время захо-
да солнца. За несколько
минут до момента захода
горизонт покрылся низкой
плотной полосой туч. Озна-
чало это, разумеется, что и
речи не может быть о на-
блюдении зеленого луча. Но
наперекор всему, всем тео-
риям о необходимости чи-
стого горизонта, в тот мо-
мент, когда солнечный диск
прятался за слоем туч, за-
легавших за невидимым го-
ризонтом, из него самым
неожиданным образом брыз-
нул сноп зелени удивитель-
ной ясности (рисунок на
цветной вкладке), продол-
жавшийся около двух се-
кунд. Единственная логич-
ная гипотеза, какая прихо-
дит мне в голову для объяс-
нения этого случая, исходит
из того, что плотный слой
облаков имел достаточно
острый верхний край, чтобы
выполнить ту же самую
роль, что горный хребет или
поверхность океана. Чтобы
как-то решить проблему не-
обходимости хорошей види-
мости и малого содержания
водяного пара в атмосфере,
я предположил, что неболь-
шое, низко лежащее обла-
ко (или, скорее, слой тума-
на) было локальной при-
брежной формацией, не
влиявшей на ход света на
протяжении многих десят-
ков километров атмосферы*.
Но все это ничто по срав-
нению с полярными района-
ми, где солнце весной и
осенью лишь ненадолго по-
казывается из-за горизонта,
проходя под очень неболь-
шим углом, а зеленый луч
наблюдается в определен-
ных условиях дважды! Дол-
го— в течение целых 7 се-
кунд во время полярного
заката и вскоре потом, во
время почти сразу же на-
ступающего восхода,— то-
же секунд семь. Что-то уди-
вительное! Я должен уви-
деть это, чего бы это ни
стоило!
Перевела с польского
И. Кот о в а.
* С заходом солнца за
тучи связано еще одно ин-
тересное оптическое явле-
ние, значительно более ред-
кое, чем зеленый луч. Это
красный луч. Он виден, ес-
ли низко над горизонтом, но
не закрывая его. находится
плотный слой туч, из-за ко-
торого незадолго до захода
появляется нижний край
солнечного диска. Видевшие
красный луч описывают
вспышку чистейшего руби-
нового цвета. Механизм воз-
никновения явления та-
ков же, как и для зеленого
луча, но, естественно, крас-
ный луч виден не на верх-
нем, а на нижнем крае сол-
нечного диска (прим. ред.).
96

Явление зеленого луча при заходе Солнца на Средиземном море. С фотографии, выпол-
ненной французскими астрономами.
Упрощенная схема образования зелено-
го луча: 1 — красный луч, 2 — оранже-
вый луч, 3 — желтый луч, 4 — зеленый
луч, 5 — сииий луч, 6 — фиолетовый
луч (два последних не доходят до глаза
наблюдателя), 7 — направление видимо-
го движения Солнца, 8 — белый свет.
Зеленый луч Солнца из.эа туч — явление, наблюдавшееся А. Урбаньчиком 15 марта
1979 года в Тихом океане: 1 — красное зарево, 2 — слой облаков, 3 — горизонт, скры-
тый облаками.

Через Торжок проходили маршруты всех путешествий
А. С. Пушкина из Петербурга в Москву. Новая экспозиция
музея А. С. Пушкина в Торжке рассказывает о его пребы-
вании в этом древнем тверском городке и его окрестностях.
Музей размещен в старом особияке Олениных на Ямской
улице, где, по свидетельству современников, бывал Пушкин.
На фото вверху интерьеры старого дома. Вещи поступи-
ли в музей от потомков Олениных. На переднем плане на
бюро — ядро с Бородинского поля. Это память об участии
Олениных в Отечественной войне 1812 года.
ПУТЕШЕСТВИЕ
ПУШКИНСКОМУ
| ОТЕЧЕСТВО ТОР
VI

ПО БОЛЬШОМУ
КОЛЬЦУ
ж о к (см-статью-
на стр. 103)
Зимний возок, упряжь, дуга работы русского умельца с
надписью «1836 год». Уголок крестьянского двора пушкин-
ского времени.
Экспозицию украшают вышивки, выполненные привет-
ливой хозяйкой дома — Марией Сергеевной Олениной, уро-
жденной Львовой.
Интерьер почтовой станции начала XIX века.

ВРЕДИТЕЛИ ПЛОДОВЫХ И ЯГОДНЫХ КУЛЬТУР
малинный жуй
КРЫЖОВНИКОВАЯОГНЕВКА
СМОР О Д ИННАЯ
ЛИСТОВАЯ ГАЛЛИ Ц А
БОЛЕЗНИ ПЛОДОВЫХ И ЯГОДНЫХ КУЛЬТУР
ПЛОДОВ АЯ ГНИЛЬ БУРАЯ ПЯТНИСТОСТЬ МУЧНИСТАЯ РОСА
VIII

РАЗУМНАЯ ЗАЩИТА
РАСТЕНИЙ
IIFiTHTilltiitinill
ШКОЛА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗНАНИИ
На садовом участке
Обнаружить насекомых-вредителей или вовремя заме-
тить болезнь, грозящую растениям, не всегда удается. Как
правило, садовод-любитель замечает не вредителя или бо-
лезнь, а уже повреждения, нанесенные ими. Поэтому ра-
боту по защите сада он начинает поздно, лишь после того,
как саду нанесен значительный, а порой и непоправимый
ущерб.
Как же уберечь плоды и ягоды от заболеваний и пов-
реждений вредителями! Как не проглядеть начало болез-
ни! Ведь всегда легче предупредить или приостановить ее
развитие, приняв необходимые меры, чем лечить.
Кандидат сельскохозяйственных наук И. МЕЩЕРЯКОВА,
старший научный сотрудник Научно-исследовательского
зонального института садоводства нечерноземной полосы.
Замечено, что вредители
и болезни чаще всего встре-
чаются на ослабленных ра-
стениях с бледной, поник-
шей листвой. Если такие ра-
стения появились у вас в
саду, особенно тщательно
ухаживайте за ними, соблю-
дая всю агротехнику. Важ-
ное значение имеет и про-
филактика. Удаляйте из са-
да возможные источники за-
ражения: старые, опавшие
листья, больные, сухие, по-
врежденные побеги, загнив-
шие ягоды, падалицу и по-
раженные плоды с деревь-
ев. После сбора урожая
почву под растениями пере-
капывайте на глубину 20—
25 см.
Однако, несмотря на хо-
роший уход и профилакти-
ку, в саду все же появляют-
ся насекомые-вредители и
возникают болезни, унося-
щие часть урожая.
В жаркую и сухую погоду
на листьях яблони, смороди-
ны, крыжовника, малины,
земляники может развиться
большое количество плодо-
вых и паутинных клещей.
Клещи едва заметны про-
стым глазом, присутствие их
удается распознать лишь по
мелким светлым пятнышкам
на молодых листочках. Эти
листочки становятся желто-
ватыми, белесыми, на ниж-
ней стороне их заметны
мельчайшие буроватые или
красные передвигающиеся
точки. К сожалению, многие
садоводы-любители распоз-
нают клеща слишком позд-
но, когда уже желтеют и за-
сыхают листья, а в местах
скопления клещей появля-
ется паутина.
Часто на растения в саду
нападает листовая тля. На-
секомые высасывают сок из
листьев, особенно на вер-
хушках молодых побегов
яблони, вишни, смородины,
крыжовника. Поврежденные
листья скручиваются и со-
бираются в комок, побеги
искривляются, их рост при-
останавливается.
Молодые листья на кустах
черной смородины повре-
ждают личинки листовой
смородинной галлицы. По-
врежденные листочки или
подсыхают, не успев раз-
вернуться, или становятся
уродливыми, сморщенными.
Выросшие личинки уходят на
окукливание в верхний слой
почвы.
Если сосущие вредите-
ли — клещи, тли, галли-
цы — только что появились
в вашем саду, их распро-
странение еще можно при-
остановить, приняв срочно
необходимые меры. Обо-
рвите листочки черной смо-
родины с личинками галли-
цы и уничтожьте их. Об-
режьте верхушки молодых
побегов растений, на кото-
рых обнаружены колонии
тлей, или же искупайте их в
банке с настоем табака, чес-
нока, луковой шелухи или
одуванчика. Настой табака
готовят так: 400 г табака или
махорки залейте 10 л горя-
чей воды, через два дня до-
бавьте 40 г хозяйственного
или зеленого мыла. Окунай-
те верхушки растений в не-
разбавленный раствор.
ВРЕДИТЕЛИ ПЛОДОВЫХ
И ЯГОДНЫХ КУЛЬТУР.
Красный яблонный клещ: 1 — побег с по-
врежденными листьями; 2 — самка клеща;
3 — яйцо, личинка и взрослый клещ на ли-
сте. Паутинный клещ: 1 — поврежденные
листья черной смородины; 2 — яйцо, личин-
ка и взрослый клещ на листе. Зеленая яб-
лонная тля: 1 — самка тли; 2 — поврежден-
ный побег с колониями тли. Яблонная пло-
дожорка: 1 — гусеница, куколка и кокон
под корой дерева; 2 — бабочка; 3 — гусени-
ца; 4 — поврежденное яблоко; 5 — гусеница
покидает поврежденное яблоко. Малинный
жук: 1—взрослый жук; 2—личинка; 3—ли-
чинка внутри ягоды. Крыжовниковая ог-
невка; 1 — поврежденные ягоды смородины
и крыжовника; 2—бабочка; 3—гусеница.
Смородинная листовая галлица: 1 — повре-
жденный побег; 2—взрослая галлица; 3 —
личинка.
БОЛЕЗНИ ПЛОДОВЫХ И ЯГОДНЫХ КУЛЬТУР
Парша яблони и груши: 1 — ветви с пора-
женными листьями, плодами, побегом. Пло-
довая гниль: 1 — пораженные плоды яблони
и груши. Бурая пятнистость яблони: 1 — по-
раженные листья. Мучнистая роса смороди-
ны: 1 — пораженный побег черной сморо-
дины.
7. «Наука и жизнь» № 7.
97

Для настоя чеснока возь-
мите 200—300 г головок,
пропустите их через мясо-
рубку, добавьте воды до
10 л, процедите. Опрыски-
вайте растения свежим ра-
створом. Настой луковой
шелухи получают следую-
щим образом: 150—200 г
луковой шелухи в течение
4—5 дней настаивайте в
10 л воды, затем процеди-
те и опрыскивайте. Для на-
стоя одуванчиков необхо-
димо 400 г листьев или
200 г растений вместе с
корневищами. Залейте их
10 л теплой воды, настаивай-
те два часа. Этими же на-
стоями опрыскивайте ра-
стение и при сильном пора-
жении вредителями. Наибо-
лее целесообразно прово-
дить эту работу в сумерках,
так как в жаркую погоду
днем раствор испаряется.
Обработку сада химиче-
скими препаратами начи-
найте только в том случае,
если численность насеко-
мых превысит так называе-
мый порог вредоносности,
который установлен специа-
листами для отдельных вре-
дителей сада. Так, химиче-
ские препараты против пло-
довых и паутинных клещей
начинают применять, когда
на каждом листке растения
появятся от 2 до 5 опасных
вредителей. Борьбу с листо-
вой галлицей—если из 100
веток верхушки 5—7 оказы-
ваются пораженными ли-
чинками, а борьбу с яблон-
ной тлей — когда на ниж-
ней стороне листьев обна-
руживается по 5—6 насеко-
мых или из 10 молодых по-
бегов 1 окажется с колони-
ей вредителей.
Наиболее эффективно
против сосущих вредителей
опрыскивать растения (до
цветения и после сбора ягод)
0,3%-м . кельтаном или
0,3%-м карбофосом C0 г
на 10 л воды). Опрыскива-
ние проводят два раза с
интервалом между обра-
боткой 8—10 дней.
В период цветения мали-
ну повреждает один из наи-
более опасных вредите-
лей— малинный жук. Появ-
ляется он ранней весной.
Самки жука откладывают в
цветки яйца, из которых че-
рез 8—10 дней появляются
личинки-червяки. Замечаем
мы их обычно при сборе
ягод, когда опрыскивать
уже поздно. Личинки, выхо-
дящие из плодов, обяза-
тельно раздавите. Осенью
почву вокруг кустов пере-
копайте, чтобы уничтожить
жуков, ушедших на зимов-
ку. Весной следующего го-
да перед цветением стрях-
ните оставшихся жуков с
кустов на подстилку или в
раскрытый зонтик. При
большой численности жука
(порог вредоносности пока
не установлен) в период бу-
тонизации, перед цветени-
ем, кусты опрыскивайте
0,3%-м карбофосом C0 г
на 10 л воды).
Задолго до созревания в
зеленых кистях крыжовника
и смородины хорошо за-
метны ягоды, поврежден-
ные крыжовниковой огнев-
кой. Бабочку-огневку можно
увидеть перед цветением
кустарника. Каждая самка
откладывает от 130 до 200
яиц в цветки.-Гусеницы, по-
явившиеся внутри, выгрыза-
ют ягоды, они преждевре-
менно краснеют и засыха-
ют, опутанные паутиной.
Взрослые гусеницы уходят
зимовать в почву.
При большой численности
бабочки-огневки кусты оп-
рыскивайте перед цветени-
ем и сразу же после него
0,3 %-м карбофосом C0 г
на 10 л воды). Пользуются
для ее ловли и световыми
ловушками.
Первые покрасневшие
ягоды и паутинные гнезда
сразу же обирайте и унич-
тожайте. Когда из повреж-
денных ягод в здоровые
начнут переходить молодые
гусеницы, воспользуйтесь
настоем ботвы томатов. Для
его приготовления возьми-
те 4 кг пасынков или бот-
вы, прокипятите их в тече-
ние 30 минут на медленном
огне в 10 л воды. Затем в
2—3 л готового отвара до-
бавьте воды до 10 л и 40 г
мыла.
Очень опасный вредитель
в саду — плодожорка. Ба-
бочки плодожорки вылета-
ют в сад в конце цветения
яблони, самки откладывают
яйца на листья и завязав-
шиеся плоды. Через 7—10
дней из яиц выходят гусе-
ницы и вгрызаются в пло-
ды. Именно в этот период
на штамбы деревьев накла-
дывайте ловчие пояса шири-
ной в. 15—20 см из слоев
плотной оберточной, а еще
лучше гофрированной бу-
маги, мешковины или шла-
коваты.
Деревья опрыскивайте на-
стоем полыни горькой, бот-
вы и пасынков томатов. На-
стой полыни готовят так:
0,5 ведра изрубленных цве-
тущих растений полыни за-
лейте 10 л воды. Через сут-
ки прокипятите в течение 30
минут. Затем настой проце-
дите, разбавьте водой в со-
отношении 1:1 и добавьте
40 г хозяйственного или зе-
леного мыла.
Химические препараты
применяйте лишь в том слу-
чае, если на деревьях ока-
жутся поврежденными вре-
дителями 2—3% всех пло-
дов. Для опрыскивания ис-
пользуйте на 10 л воды
смесь 20 г хлорофоса или
30 г карбофоса с 40 г хоме-
цина или цинеба.
В период созревания уро-
жая увлекаться химиче-
скими препаратами не сто-
ит, их можно заменить 100 г
энтобактерина, добавив на
10 л воды 4 г хлорофоса.
Падалицу, поврежденную
гусеницами, вечерами со-
бирайте и уничтожайте. Ес-
ли этого не делать, гусени-
цы выползут, вновь подни-
мутся вверх по штамбу и
повредят новые плоды на
деревьях.
Дождливая и прохладная
погода способствует разви-
тию многих грибных болез-
ней. В последние годы
большой вред смородине и
крыжовнику причиняет муч-
нистая роса. Вначале с ниж-
ней стороны листьев появ-
ляются пятна белого паути-
нистого налета. Вскоре этот
налет покрывает все ли-
стья на верхушках, череш-
ки, молодые-побеги и яго-
ды. К концу лета налет бу-
реет, уплотняется, приобре-
тает вид войлока с вкрап-
ленными в него черными
точками — плодовыми тела-
ми гриба. Они остаются зи-
мовать на опавших пора-
женных листьях, побегах и
ягодах. Если не принимать
меры, кусты могут погиб-
нуть за 2—3 года.
Хорошие результаты в
борьбе с мучнистой росой
"дает внесение во второй
половине лета повышенных
доз фосфорных, калийных
удобрений и снижение доз
азотных. Особенно эффек-
тивны подкормки древес-
98

ной золой @,5 ведра золы
на 2 ведра воды).
Опрыскивайте заболев-
шие кусты настоем навоза
или перепревшего сена.
Третью часть ведра коровя-
ка (или сена) залейте 3 л
воды, через три дня раз-
бавьте водой в соотноше-
нии 1 : 3. Настой процедите
и опрыскивайте в день при-
готовления. Обработку по-
вторите свежим составом
через 10—12 дней.
Из химических препара-
тов при сильной распрост-
раненности болезни приме-
няйте в жаркую погоду на
смородине 1%-ю коллоид-
ную серу A00 г серы на
10 л воды), крыжовник от
серы сбрасывает листья.
Крыжовник обработайте
0,5%-м раствором кальци-
нированной соды E0 г на
10 л воды) с добавлением
такого же количества хо-
зяйственного мыла. Осенью
верхушки пораженных по-
бегов обрежьте и сож-
гите.
Большой вред яблоне и
груше причиняет во влаж-
ные годы парша. Возбуди-
тель болезни зимует на
опавших листьях и ветвях,
черные точки плодовых тел
заметны невооруженным
глазом. В первые теплые
дни весны после сильного
дождя созревшие споры
рассеиваются по саду, зара-
жая молодые листья. Вот
почему в качестве профи-
лактической меры рано
весной приствольные кру-
ги деревьев опрысните
7%-м раствором мочевины
G00 г на 10 л воды). При
распускании почек деревья
обязательно обработайте
3%-й бордоской жидко-
стью, а перед цветением
этим же препаратом, но
уже 1 %-м. После цветения
медные препараты приме-
нять не рекомендуется, так
как они вызывают ожоги и
оставляют на плодах сетку.
При зараженности паршой
в этот период используйте
0,5%-ю мочевину в смеси с
0,4%-м цинебом E0 г и 40 г
препарата на 10 л воды), че-
рез 10—12 дней подкормку
повторите 0,5%-й мочеви-
ной вместе с 0,5%-й калий-
ной солью (по 50 г препа-
рата на 10 л воды). Эти об-
работки эффективны и про-
тив других болезней ябло-
ни: пятнистости, плодовой
гнили.
Для снижения зараженно-
сти грибными болезнями
крону деревьев до опаде-
ния листьев опрысните
5%-й мочевиной E00 г на
10 л воды). Опавшие листья
сожгите или закомпостируй-
те. Закапывать их в почву
не следует, так как это
улучшит перезимовку пар-
ши и других болезней.
ОТПУСК БЕЗ ЗАБОТ О САДЕ • на садовом участке
Вы можете спокойно уе-
хать в отпуск, если заранее
позаботитесь о растениях в
саду.
За 1—2 дня до отъезда
основательно полейте сад,
грядки тщательно окучьте,
подрыхлите. Этим вы нару-
шите капиллярную структу-
ру почвы и уменьшите ис-
парение из нее влаги. Когда
будете рыхлить, уничтожьте
сорняки. Можно присыпать
почву различными органи-
ческими материалами: реза-
ной соломой, сухой травой,
торфяной крошкой — поч-
ва долго останется рыхлой и
не буд*ет так быстро испа-
рять влагу. Задержится и
рост сорняков. Правда, та-
кое укрытие может способ-
ствовать развитию вредите-
лей, уже имеющихся в саду,
в частности улиток и мы-
шей.
Тем, кто уезжает в отпуск
на короткое время, можно
рекомендовать очень про-
стую систему орошения. На-
полните водой бутылки и
установите их вниз горлом
на расстоянии 60—80 см
друг от друга. Хорошо ок-
ружить такими бутылками
грядки с овощами, прежде
всего кусты томатов и сель-
дерей.' При пасмурной пого-
де запаса воды в них хва-
тает на 8—10 дней, а при
очень сухой — на 2—3 дня.
Если же вы уезжаете на-
долго, попытайтесь автома-
тизировать полив, соорудив
водо-водяной автомат кон-
струкции инженера Алексе-
ева (см. «Наука и жизнь»
№ 7, 1976 г.).
При длительной засушли-
вой погоде, если полив не
автоматизирован, несмотря
на принятые меры, все же
попросите соседа полить
ваш участок. Чтобы облег-
чить ему эту процедуру, за-
ранее протяните шланг и
присоедините его к источ-
нику воды.
Осмотрите перед отъез-
дом деревья, кустарники,
многолетние цветы. Те из
них, которые слишком раз-
рослись, подоприте или об-
вяжите веревкой. Лишь хо-
рошо укрепленные растения
могут выдержать ветер, лив-
ни и грозы, которые воз-
можны во время отпуска.
Уберите наполовину или
полностью созревшие ово-
щи и плоды. Поставьте
длинные шесты под ветви
деревьев с большим уро-
жаем. Чем больше вы сде-
лаете подпорок, тем лучше.
Если возникнет необходи-
мость в подкормке расте-
ний, применяйте лишь ка-
лийные удобрения, так как
они укрепляют ткани, пре-
пятствуют полеганию расте-
ний, делают их более ус-
тойчивыми к пониженным
температурам и к сильному
колебанию влаги в почве.
Особенно это относится к
томатам, кольраби и другим
овощам.
И, наконец, газон. Перед
отъездом его следует по-
стричь, но не слишком силь-
но, иначе травостой может
пересохнуть, «сгореть».
Обязательно подрежьте
живую изгородь, иначе ко
времени вашего возвраще-
ния она превратится в гу-
стые дикие заросли.
99

Берново. Усадьба Вульфов.
СТАРНЦКИЙ КАБИНЕТ
Л. КАЗАРСКАЯ, заведующая литературным отделом Калининского государственного
объединенного историко-архитектурного и литературного музея
«Ч;
му
[ есть имею довести,— писал Пушкин
¦ своему приятелю А. Вульфу, служивше-
в петербургском департаменте,— что
в здешней губернии, наполненной вашим
воспоминанием, все обстоит благополучно.
Меня приняли с достодолжным почитанием
и благосклонностию». Это первое письмо
из тверской деревеньки Малинники написа-
но 27 октября 1828 года, через четыре дня
после приезда.
«Здесь мне очень весело, ибо я деревен-
скую жизнь очень люблю»,— сообщал поэт
своему другу А. А. Дельвигу 26 ноября
1828 года.
Он приехал сюда по приглашению своей
давней знакомой П. А. Осиповой-Вульф
и жил у нее уже месяц. Одноэтажный гос-
подский дом стоял в молодом парке, сбе-
гавшем к извилистой речке Тьме.
С Прасковьей Александровной, хозяйкой
Тригорского, и ее взрослыми детьми —
Алексеем, Анной, Евпраксией Вульф, пад-
черицей Алиной Осиновой — Пушкин был
дружен еще со времен Михайловской ссыл-
ки. Прасковья Александровна познакомила
поэта со своей многочисленной родней —
тверскими помещиками Вульфами, Понафи-
диными, Вельяшевыми. Он часто бывал в
их имениях, расположенных недалеко от
Малинников,— Бернове, Соколове, Павлов-
ском, Курово-Покровском. По словам
И. А. Иванова, председателя Тверской уче-
ной архивной комиссии, собиравшего пол-
века спустя сведения и воспоминания о
ОТЕЧЕСТВО
Памятные места
100
пребывании Пушкина в Тверской губернии,
в Старицком уезде, «Малинники были не
более как только главною квартирою
Александра Сергеевича: по тогдашнему
доброму обычаю, заезжий интересный че-
ловек, а тем более друг, был желанным го-
стем не одного только семейства, но и
всех его родственников и знакомых».
Со слов своей бабушки А. И. Понафнди-
ной, принимавшей Пушкина в Курово-По-
кровском, Анна Николаевна Понафидина
записала: «Пребывание Пушкина в Бер-
новской волости было... великим событием.
Все съезжались, чтобы увидеть его, по-
быть с ним, рассмотреть его как необыкно-
венного человека». Пушкин видел это и в
письмах к Дельвигу среди забот о делах
издательских шутливо пишет о произве-
денном им здесь впечатлении: «Соседи ез-
дят смотреть на меня, как на собаку Му-
нито...» (середина ноября 1828 года).
«Здесь думают, что я приехал набирать
строфы в Онегина,— писал А. С. Пушкин
в другом письме.— А я езжу по пороше,
играю в вист по 8 гривн робер — и таким
образом прилепляюсь к прелестям доброде-
тели и гнушаюсь сетей порока...» B6 нояб-
ря 1828 года).
Однако поэт много работал в эту пер-
вую старицкую осень. Вот простой пере-
чень написанного в Малинниках: здесь бы-
ла окончена седьмая глава «Евгения Оне-
гина», написано посвящение к «Полтаве»,
стихотворения «Анчар», «Поэт и толпа»,
«В прохладе сладостной фонтанов...», «От-
вет Катенину», «Ответ Готовцевон», «Цве-
ток», «Как быстро в поле, вкруг откры-
том...».
Прошли последние дни осени, наступила
зима, но он не торопился в Петербург, хо-

Дорога в деревню Малинники.
ПУШКИНА
тя и обещал Дельвигу приехать к Новому
году в «Чухландию». Малинники с общест-
вом близких и простых людей, понимание,
возможность спокойно работать развеяли
угнетавшее поэта в Петербурге состояние
тоски и одиночества. И в будущем он не
пропустит случая лишний раз заглянуть
в полюбившиеся ему места.
Пушкин уехал из Малинников лишь
4 декабря 1828 года, а 6 января 1829 года
он вновь приезжает в Тверскую губернию
в уездный город Старицу, куда на рожде-
ственские праздники съехались местные
помещики, куда поспешил из Петербурга
и А. Вульф. После старицких балов — не-
деля жизни в заснеженном Павловском,
именни П. И. Вульфа, потом опять Петер-
бург.
В марте — проездом — и в октябре 1829
года Пушкин, вновь в Тверской губернии.
Это была вторая осень, проведенная в Ста-
рицком уезде. Он жил у Павла Ивановича
Вульфа в Павловском с 12 октября по
3 ноября 1829 года. Как и в прошлом году,
в подробном шутливом отчете о «делах
наших и чужих» поэт сообщает А. Вульфу
новости, которые могли того занимать:
о малинниковских барышнях, уехавших
в Старицу «посмотреть новых уланов»,
о Катеньке Вельяшевой, за которой они
тщетно ухаживали с А. Вульфом на рож-
дественских балах и которая «все хоро-
шеет», о берновских обитателях, о Павле
Ивановиче, стихотворствующем «с отлич-
ным успехом».
Необыкновенно красивы окрестности
Павловского: пологие пестрые холмы, до-
лина Тьмы с высокими берегами. Господ-
ский дом здесь, как и в Малинниках, не
сохранился. Однако рядом можно увидеть
овальную танцевальную площадку, обса-
женную липами, а в деревне стены боль-
шого скотного двора из красного кирпича
напоминают о хозяйственных увлечениях
П. И. Вульфа, замеченных Пушкиным.
В старом тенистом парке высоко в небо
Митино. Одно из старейших зданий усадь-
бы. Построено в 1783 году.
Павловское. Пруд перед въездом в усадьбу.
А. А. Оленина. Рисунок П. Гагарина.
1833 года.
101

Тверской пейзаж. Рисунок А. Пушкина.
поднимаются огромные березы, дубы и
пихты, под которыми бродил Пушкин. «Не
любить деревни простительно монастырке,
только что выпущенной из клетки, да во-
семнадцатилетнему камер-юнкеру. Петер-
бург — прихожая, Москва — девичья, де-
ревня же наш кабинет». Эти слова написа-
ны в Павловском — старицком кабинете
Пушкина. Здесь создан ликующий гимн
природе — стихотворения «Зимнее утро» и
«Зима. Что делать нам в деревне?..» — реа-
листическая, нарочито точная картина одно-
го из дней, проведенных в Павловском, с
чисто старицкими приметами:
Иду в гостиную; там слышу разговор
О близких выборах, о сахарном заводе;
Хозяйка хмурится в подобие погоде,
Памятники архитектуры
Парки
Пушкинские места
Музеи
Автомобильные дороги
Пешеходные маршруты
Зоны охраняемого ландшафта
102

Стальными спицами проворно шевеля,
Иль про червонного гадает короля.
Тоска! Так день за днем идут в уединенье!
• В Павловском Пушкин работал над «Пу-
тешествием Онегина», прозаическим про-
изведением «Роман в письмах», драмой
«Русалка», поэмой «Тазит», сделал набро-
сок к «Повестям Белкина». Здесь шло ста-
новление пушкинской прозы.
Еще дважды Пушкин побывал в Тверской
губернии: в марте 1830 года в Малинни-
ках, о чем сохранилась запись в календа-
ре П. А. Осиповой-Вульф, и в августе 1833
года в Павловском, когда поэт задержался
там всего па два дня. Об этих днях чита-
ем в письме к Наталье Николаевне от
23 августа 1833 года. «Ты не угадаешь, мой
ангел, откуда я к тебе пишу: из Павлов-
ска, между Берновым и Малинниками,
о которых, вероятно, я тебе много расска-
зывал. Вчера, своротя на проселочную до-
рогу к Яропольцу, узнаю с удовольствием,
что проеду мимо Вульфовых поместий, и
решился их посетить. В 8 часов вечера
приехал я к доброму моему Павлу Ивано-
вичу, который обрадовался мне, как род-
ному. Здесь я нашел большую перемену.
Назад тому пять лет Павловское, Малин-
ники и Берново наполнены были уланами
и барышнями: но уланы переведены, а ба-
рышни разъехались... а в Малинниках
вместо всех Анет, Евпраксий, Саш, Маш
живет управитель Парасковни Александров-
ны, Рейхман, который попотчевал меня
шнапсом. Вельяшева, мною некогда воспе-
тая, живет здесь в соседстве. Но я к ней
не поеду, зная, что тебе было бы это не
по сердцу».
Пушкинские места Калининской области
ныне объявлены историко-природным за-
казником. В центре заказника — в селе Бер-
нове, где сохранился большой усадебный
дом Вульфов, в 1971 году открыт музей
А. С. Пушкина.
В залах музея книги, вещи, документы
эпохи ведут рассказ о старицкой жизни
поэта. Картина художника Т. Бартенева
конца XIX века сохранила для нас облик
малинниковского дома. Интерьер комнаты
в Курово-Покровском можно видеть на ра-
боте маслом неизвестного художника вто-
Асфальтированное шос-
се связало в кольцо Кали-
нин, Торжок, Берново и
Старицу — селения и древ-
нерусские города, кото-
рые так охотно посещал
поэт и которые оставили
значительный след в его
жизни и творчестве.
На «Пушкинском коль-
це» памятников много — это
и усадьбы, многие из кото-
рых воздвигнуты по про-
ектам известных зодчих —
Львова, Казакова, Росси,
и старинные парки, и живо-
писные деревни с интерес-
ными постройками народ-
ного зодчества, много-
численные церкви, монасты-
ри. Три города, находящие-
ся на «кольце», входят в
число 115 ценнейших с исто-
рико-архитектурной точки
зрения древних городов
России. Общая протяжен-
ность маршрута — 300 кило-
метров. Сроки путешествия
по кольцу могут быть раз-
личны — от 1 дня до 2—3
дней.
Обзор архитектурных
достопримечательное т е й
«Пушкинского кольца» сле-
дует начинать с Торжка. В
этом городе Пушкин бывал
чаще, чем в других пунк-
тах Тверской губернии. Че-
рез этот город проходили
маршруты всех путешест-
ПО ПУШКИНСКОМУ КОЛЬЦУ
вий поэта из Петербурга в
Москву.
По дороге к Торжку, ес-
ли вы едете туда из Кали-
нина, сверните с шоссе за
селом Марьино налево у
столба с указателем «Раек,
3 км». На краю большого
старого парка — велико-
лепный архитектурный ан-
самбль: усадебный дом,
фасадом он обращен в
парк, сзади — двор оваль-
ной формы, окруженный
величественной колонна-
дой с четырьмя встроен-
ными в нее павильонами и
аркой ворот с затейливой
решеткой. В парке можно
увидеть ротонду, стоящую
над погребом-гротом, сло-
женным из огромных валу-
нов, и остатки многочислен-
ных «затей»: мостиков, па-
вильонов, пруды с остров-
ками. Интерьеры главного
здания в значительной сте-
пени сохранились в перво-
начальном виде, сохрани-
лись в некоторых комнатах
и плафоны, расписанные
крепостными мастерами.
Весь ансамбль усадьбы по-
строен в 1787 году архи-
текторами Буцци, Трофимо-
вым, Ирвеном и Руска, ин-
терьеры выполнены по про-
екту архитектора Н. А.
Львова. Владельцем усадь-
бы Раек был участник мно-
гочисленных сражений в
войнах с Турцией сенатор
Ф. И. Глебов. Думается, что
превращение этой усадьбы
в музей обогатит музейную
сокровищницу нашей стра-
ны.
Возвращайтесь на шоссе
Москва — Ленинград, и
вскоре с высокого виадука
вам откроется сказочная
панорама древнего Торжка.
Первое упоминание о горо-
де встречается в 1139 году.
В центре города на углу
улиц Дзержинского, быв-
шей Ямской, и Студенческой
стоит здание гостиницы По-
жарского, в которой мно-
го раз останавливался А. С.
Пушкин.
Гостиница Пожарского—
редкий образец провин-
циальной гостиничной по-
стройки первой трети XIX
столетия. Несмотря на
сравнительно небольшие
ТУРИСТСКИМИ
ТРОПАМИ
103

рой половины XIX века. Здесь и друзья
поэта: А. Вульф на акварели Н. Шаде
1829—1833 годов и Евпраксия Вревская с
лукавыми глазами прежней Зизи Вульф
(художник А. Богаев, 1841 год). В витри-
не— роман «Евгений Онегин», 1828 года,
дуэльный пистолет А. Вульфа, письма
Пушкина из Малинников и Павловского.
С Берновом связаны лучшие воспомина-
ния детства А. П. Керн. Она жила тут с
1808 года по 1812 год у своего дедушки
И. П. Вульфа, крупного землевладельца,
тайного советника, при котором в самом
конце XVIII — начале XIX века в Берно-
ве был построен большой двухэтажный
каменный особняк с мезонином.
Пушкин приезжал в Берново, когда хо-
зяином усадьбы был Иван Иванович Вульф,
сын И. П. Вульфа. К берновскому барину
Пушкин относился довольно иронично.
И. И. Вульф снискал себе недобрую славу
крепостным гаремом, событиями 1827 года,
когда в Бернове вспыхнул бунт крестьян,
доведенных своим помещиком до отчая-
ния.
Поэт, безусловно, знал о хозяйственных
«успехах» И. И. Вульфа. Размышления
Пушкина об обязанностях помещиков по
отношению к своим крестьянам отразились
в «Романе в письмах», где устами своего
героя он говорит: «Звание помещика есть
та же служба. Заниматься управлением
трех тысяч душ, коих все благосостояние
зависит совершенно от нас, важнее, чем
командовать взводом или переписывать
дипломатические депеши... Все это наду-
мал я, живучи в чужой деревне и глядя
на управление мелкопоместных дворян.
Эти господа не служат и сами занимают-
ся управлением своих деревушек, во при-
знаюсь, дай бог им промотаться... Какая
дикость! Для них не прошли еще времена
Фонвизина. Между ними процветают еще
Простаковы и Скотинивы!»
Б залах музея воспроизведены интерьеры
гостиной, столовой и комнаты Пушкина.
Достоверность экспозиции создают мемори-
альные экспонаты — предметы быта и ме-
бель из имений Вульфов Берново и Малин-
ники. Интересными, подчас долгими путя-
ми возвращались они в музей.
Жители Бернова и окрестных сел, еще
в 1918 году собиравшие средства на откры-
тие Народного дома имени А. С. Пушкина,
о чем свидетельствует документ, находя-
щийся в экспозиции, приняли самое живое
размеры, благодаря ампир-
ным деталям, украшающим
его фасады, мощному вен-
чающему карнизу и боль-
шой высоте второго этажа
здание производит внуши-
тельное впечатление. По
краям главного фасада рас-
положены два эркера. В ле-
вый эркер выходил номер,
в котором много раз оста-
навливался поэт. Номер не
сохранился, но зато вести-
бюль здания до сих пор ук-
рашают колонны и пиляст-
ры ионического ордера,
напоминающие столичный
стиль пушкинского време-
ни. На второй этаж ведет
сохранившаяся со времен
строительства гостиницы
широкая деревянная лест-
ница. Есть все основания
для реставрации интерье-
ров гостиницы. Можно вос-
создать и номер, в кото-
ром останавливался Пуш-
кин, и ресторацию с «по-
жарскими котлетами», и
лавку, в которой, как и в
пушкинскую пору, будут
Рисунки А. С. Пушкина:
Прасковья Александровна
Осипова.
Алексей Николаевич Вульф
(стр. 104).
Екатерина Васильевна
Вельяшева.
Анна Петровна Керн
(стр. 105).
продавать изделия торжок-
ских мастеров золотошвей-
ного дела.
За Ильинской площадью
увидим еще одно здание,
связанное с именем поэ-
та — дом Олениных, где
сейчас размещается му-
зей Пушкина. Дом при-
надлежал сыну президента
императорской Акаде-
мии художеств А. Н. Оле-
нина — П. А. Оленину. Это
типичная провинциальная
дворянская городская
усадьба прошлого века.
Из сада дома Олениных
открывается удивитель-
ная по красоте панорама
Торжка — города, который
достоин встать в ряд наи-
более интересных архитек-
турных заповедников стра-
ны. Внизу в обрамлении
уютных набережных течет
Тверца, поднимаются хол-
мы и древние валы с живо-
писно расположенными на
них многочисленными церк-
вами, кварталами старых
домов, торговыми рядами.
В окрестностях Торжка на
небольшом расстоянии друг
от друга собраны инте-
реснейшие памятники ар-
хитектуры. Многие из них
прямо или косвенно связа-
ны с именем Пушкина.
В усадьбе Митино, как
недавно установлено ис-
104

участие в сборе экспонатов для музея. От
Н. Д. Зеленевой, Е. Ф. Сандальневой,
Т. А. Буровой, Н. А. Коркина и других му-
зей получил предметы быта и мебель из
усадьбы.
Инженер-металлург, профессор, Д. А.
Вульф, живущий в Москве, передал в дар
музею конторку-секретер, диван и ломбер-
ный столик.
Вещи из Малинников — столик с креслом,
пистолет Ал. Вульфа, шкатулку с вензелем
баронессы Евпраксии Вревской, пяльцы,
костяные ножи для бумаги — сохранили и
передали в музей Т. М. Понафидина и ее
дочь М. М. Андреева из Ленинграда. В дар
музею из Сухуми от художницы
В. Д. Бубновой, праправнучки И. И. Вуль-
фа, выросшей в берновском доме, поступил
альбом с рисунками, сделанными ею в Бер-
нове в 1907 году. Медный охотничий ро-
жок начала XIX века принесли в музей
берновские школьники. Необходимо вспом-
нить о даре заслуженного учителя школы
РСФСР Н. А. Забелина из Калинина —
креслах пушкинской поры и первом изда-
нии поэмы Пушкина «Полтава» 1829 года,
подаренном методистом Калининского
гороно С. Н. Горожаниной.
Ежегодно в Берново к Пушкину приез-
жают тысячи людей. Особенно многолюд-
но бывает здесь в дни Всесоюзного празд-
ника поэзии. Старинный особняк, в кото-
ром вновь ожила давно ушедшая эпоха,
аллеи парка, горка с поэтическим названи-
ем Парйас, старый омут на Тьме, где жи-
вет легенда о русалке, расходящиеся от
Бернова дороги на Малинники и Павлов-
ское — все здесь хранит память о Пуш-
кине.
Берново красиво всегда. Зимой здесь не-
вольно вспоминаются строки «Зимнего
утра»:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит...
Незабываемо Берново н весной, во время
буйного цветения черемухи на берегах
Тьмы, и летом, когда в берновском пруду
распускаются белоснежные лилии.
Но приезжать сюда нужно осенью, что-
бы увидеть все краски природы и те уди-
вительные беспредельные голубые дали,
которыми дарит нас природа в это время
года.
следователем Л. Ф. Кер-
целли на основании анали-
за пушкинских рисунков,
бывал поэт. Посреди об-
ширного живописного пар-
ка на высоком берегу
Тверцы возвышается уса-
дебный дом классической
архитектуры. Привлека-
ет внимание громадная пи-
рамида-погреб, построен-
ная архитектором Н. А.
Львовым в конце XVIII ве-
ка. (Теперь усадьба входит
в комплекс зданий санато-
рия «Митино».)
От Митина совсем неда-
леко до села Прутни, где
на сельском кладбище у
стен скромной деревен-
ской церкви похоронена Ан-
на Петровна Керн.
На правом берегу реки
напротив усадьбы Мити-
но начинаются аллеи парка
усадьбы Василево. Каскад
затянутых ряской прудов,
поднимающихся от Тверцы,
завершается величествен-
ным мостом, сложенным из
огромных глыб дикого кам-
ня. Неподалеку в парке сто-
ит небольшой усадебный
дом, в начале XIX века он
принадлежал Д. С. Льво-
ву — одному из представи-
телей многочисленного
семейства Львовых, насе-
лявших эти края. За васи-
левским парком на опушке
леса разместились построй-
ки будущего музея дере-
вянного зодчества Кали-
нинской области.. Со вре-
менем тут будут представ-
лены деревянные культовые
постройки, жилые и хозяй-
ственные комплексы, пе-
ренесенные из разных рай-
онов области. Продол-
жайте свой путь по лесной
дороге, которая выведет
вас к северной окраине
Торжка.
Далее наш путь лежит в
сторону Бернова. Через 14
километров по старицкой
дороге — село Грузины.
Вытянутая вдоль дороги
главная улица села в цент-
105

ральной части застроена в
начале XIX века каменными
домами. Эта каменная де-
ревня — редчайший экспо-
нат крепостной России. По-
лагают, что усадебный дом
хозяина этой деревни — ка-
пельмейстера придворной
капеллы М. Ф. Полторацко-
го можно отнести к пост-
ройкам великого Растрел-
ли. Версия до сих пор не
подтверждена докумен-
тально, однако и никем не
опровергнута.
За Грузинами дорога ми-
нует деревни Млевичи, Глу-
хово и находящееся не-
сколько в стороне от шос-
се Ладьино, в которых со-
хранились церкви, усадьбы
и парки прошлого столе-
тия. В деревне Глинкино
стоит деревянный дом по-
мещиков Ртищевых — инте-
реснейший образец дворян-
ской усадебной архи-
тектуры начала XIX века.
Вскоре после Глинкина на
горизонте появляется
шпиль колокольни Бер-
новской церкви XVIII века,
одного из старейших архи-
тектурных памятников
«Пушкинского кольца». В
селе Берново осмотрите му-
зей А. С. Пушкина. Экспози-
ция музея рассказывает о
пребывании поэта в Стариц-
ком уезде в 1828—1830 го-
дах и в 1833 году.
Окрестности Бернова
богаты местами, связан-
ными с пребыванием Пуш-
кина.
Из построек того времени
сохранился дом в усадьбе
Курово-Покровское, прав-
да, сильно обезображен-
ный позднейшими передел-
ками, два парка — в селах
Павловском и Малинниках.
К сожалению, до наших
дней не сохранились дома,
в которых частым гостем
был поэт.
За Малинниками дорога в
последний раз пересекает
Тьму, и мы держим путь к
старинному русскому горо-
ду Старице. Если свернуть
с дороги у села Братково
влево, то через 7 километ-
ров в селе Красном вы уви-
дите в глухой деревушке на
берегу речки Холохоленки
Преображенскую церковь,
построенную в 1790 году
в псевдоготическом сти-
ле по проекту архитекто-
ра Фальтена. Это точная
копия сооруженной в
Ленинграде Чесменской
часовни A777 г.), поставлен-
ной в ознаменование побе-
ды русского флота над ту-
рецким под Чесмой.
Возвращайтесь на основ-
ную дорогу, через не-
сколько километров вы бу-
дете в Старице. Этому го-
роду более семисот лет. За
Волгой белеют стены и
башни Успенского мона-
стыря. Его постройки воз-
водились на протяжении
многих веков, начиная с XV
и кончая второй половиной
XIX векл. В великолепной
трапезной палате монасты-
ря открыт архитектурно-ху-
дожественный и археологи-
ческий музей.
Еслк из Старицы отпра-
виться по правому берегу
Волги вниз по течению, то
недалеко от впадения в
нее реки Холохоленки мож-
но увидеть каменный двух-
этажный дом усадьбы Ко-
нопляно, принадлежавшей
некогда писателю Лажеч-
никову. Несколько далее
расположен еще один ве-
ликолепный усадебный
комплекс Чукавино — усадь-
ба знакомого Пушкина И. Е.
Великопольского.
От Чукавина три кило-
метра до основной маги-
страли Старица — Калинин.
На этом последнем отрезке
«Пушкинского кольца» на-
ходится редчайший по сво-
им художественным до-
стоинствам и один из самых
древних памятников архи-
тектуры на нашем пути —
Успенская церковь XVI ве-
ка в деревне Иваниши. За
Иванишами полевая дорога
выводит к Волге. В этих ме-
стах находят пристанище
многочисленные туристы,
рыболовы и любители вод-
ных путешествий.
Еще несколько десят-
коз километров, пути, и мы
в Калинине. Калинин, быв-
шая Тверь, — крупный об-
ластной центр на Верхней
Волге. Этот древний город
славен своими памятни-
ками архитектуры: тут
и Путевой дворец (XVIII
век), где сегодня размеща-
ются Государственный объ-
единенный историко-архи-
тектурный и литератур-
ный музей и Калининская
картинная галерея, церковь
Белая Троица времен Ивана
Грозного, ансамбль заст-
ройки набережной Сте-
пана Разина и ансамбль
центральной восьмигран-
ной площади, ныне — пло-
щади Ленина.
Но главной архитектурной
достопримечательностью го-
рода является его плани-
ровка. Генеральный план
Твери, составленный после
большого пожара 1763 го-
да по указанию Екатери-
ны II, стал первым регуляр-
ным планом русского про-
винциального города. Он и
положил начало дальней-
шей массовой переплани-
ровке всех городов Рос-
сийской империи. Трехлу-
чевая система главных
улиц центра, расходя-
щихся от полукруглой пло-
щади, напоминает плани-
ровку старого Петербур-
га, да и застройка цент-
ральных улиц, проводив-
шаяся в короткий срок по
единым проектам, раз-
работанным лучшими зод-
чими того времени, среди
которых были Казаков, Ни-
китин, а позднее Росси, де-
лает Тверь похожей на се-
верную столицу.
А. С. Пушкин многократ-
но тут бывал, правда, всег-
да проездом. Об этих визи-
тах свидетельствует па-
мятная доска на стене до-
Ала, стоящего на месте го-
стиницы Гальяни, где поэт
останавливался.
А. АКМЕН,
архитектор
(г. Ленинград).
Л ИТЕРАТУРА
Б а л д и н а О. Д. От Вал-
дая до Старицы. М. 1968.
Д о м ш л а к М. И., Гер-
ч у к Ю. Я. Художественные
памятники Верхней Волги.
М. 1976.
Керцелли Л. Тверской
край в рисунках Пушкина.
М. 1976.
На Верхней Волге. Памят-
ные места Калининской об-
ласти. М. 1978.
«По гордым волжским
берегам...». Пушкинские ме-
ста Калининской области.
М. 1977.
Суслов А. А. Торжок и
его окрестности. М. 1970.
Ц в.е т к о в Д. А. Старица
и окрестности. М. 1977.
106

Домашнему мастеру. Советы
В поворотной трубке
смесителя резиновое уп-
лотнительное кольцо со
временем изнашивается
и начинает пропускать
воду. В. Солодовникова
(г. Алмалык) советует в
канавку для кольца уло-
жить несколько витков
нитки и на них надеть
кольцо. Оно растянется,
и течь будет устранена.
Для этой же цели мож-
но воспользоваться лен-
той ФУМ, продающейся
в магазинах.
В. Попов (г. Москва)
советует на пляже за-
крывать нос от загара ку-
сочком цветной пласти-
ковой пленки, прикреп-
ленной липкой лентой
КЛТ. С таким пластико-
вым «носом» можно за-
горать и купаться — он
не отвалится даже в во-
де.
jpKPACKA
'БИНТ
Замазать щель между
бетонными плитами по-
толка практически , не
удается — через некото-
рое время она образу-
ется вновь. А. Волков (г.
Казань) советует спра-
виться с этим дефектом
так: вдоль шва наносит-
ся слой белой краски и
на нее наклеивается
бинт. После высыхания
он легко забеливается и
становится незаметным.
Б. Красильников (г.
Горький) предлагает
собирать грибы в склад-
ной короб, помещаю-
щийся в рюкзаке. Стен-
ки короба изготовляются
из 5-мм фанеры и алю-
миниевых уголков. В ра-
зобранном виде он не
занимает много места. В
собранном, когда стенки
вдвинуты одна в другую,
короб стягивается рюк-
заком. Вначале грибы со-
бирают в полиэтилено-
вый пакет, а затем пе-
ресыпают в короб — там
они хорошо выдержива-
ют перевозку.
Удалить старую побел-
ку с потолка можно су-
хим способом, не размы-
вая водой и не разводя
грязь. Для этого изго-
товляется металличес-
кий скребок в виде ко-
робки с длинной труб-
кой, служащей ручкой,
на нее надевается ме-
шок для сбора мела.
Совет прислал Л. Болы-
бердин (г. Новосибирск).
В № 3, 1979 г. мы при-
водили совет по устрой-
ству душа с солнечным
обогревателем, изготов-
ленным из конденсатора
холодильника. Б. Белес-
ков (г. Ташкент) предла-
гает усовершенствован-
ную схему подсоедине-
ния нагревателя к баку.
По этой схеме, пишет
он, вода будет прогре-
ваться равномерно, и ее
циркуляция не нарушит-
ся при понижении уров-
ня.
Впившиеся в кожу мно-
гочисленные мелкие ко-
лючки растения можно
быстро удалить, накапав
на это место воском со
свечи. Застывший воск
снимается вместе с ко-
лючками. Годятся для
этой цели и некоторые
сорта клея, образующие
эластичную пленку.
ПЕРЕПИСКА С ЧИТАТЕЛЯМИ
107

ЗЕМНЫЕ
ЗЛОКЛЮЧЕНИЯ
НЕБЕСНОГО КАМНЯ
Л. КУЗНЕЦОВА.
В каталог метеоритов СССР,
вышедший в свет в 1976
году, внесен новый метео-
рит под именем Верхнедне-
провск. Казалось бы, ниче-
го удивительного — коллек-
ции небесных камней бес-
прерывно пополняются но-
выми пришельцами из кос-
моса.
Но все дело в том, что
Верхнеднепровск был най-
ден и передан ученым не в
последние годы, а еще за-
долго до конца прошлого
века. Этот метеорит уже
значился в каталогах 1882 и
1891 годов, а потом исчез и
не упоминался ни в рус-
ских, ни в советских ката-
логах чуть ли не целое
столетие.
Об исторни Верхнеднеп-
ровского метеорита извест-
но совсем мало. Никто не
может точно сказать, когда
он был найден и кем. Ука-
зываются две даты— 1869 и
1876 годы.
Судя по названию, небес-
вый камень приземлился
где-то в непосредственной
близости от города или в
самом городе Верхнеднеп-
ровске (бывшей Екатерино-
славской губернии, а ныне
Днепропетровской области).
Впрочем, в то время города
не было. На правом берегу
Днепра, там, где сейчас на-
ходится районный центр
Верхнеднепровск — заводы
и школы, техникум, больни-
ца и музей,— стоял лишь
небольшой поселок.
В специальной литературе
по метеоритике есть сведе-
ния, что было найдено не-
сколько осколков этого
пришельца из космоса. Два
из них оказались у профес-
сора петербургского Горно-
го института Н. А. Кулиби-
на. В конце 70-х годов про-
шлого века Кулибин пере-
дал один осколок собирате-
лю и исследователю метео-
ритов профессору Ю. И. Си-
машко, который впервые
внес Верхнеднепровск в ка-
талог, второй осколок Ку-
либин отослал в Лондон, в
Британский музей.
Еще один образец метео-
рита Верхнеднепровск по-
пал к известному чешскому
ученому А. Бржезине.
Все небесные камни-ме-
Падение метеорита Богу-
славки (рисунок очевидца).
теориты делятся на три
класса: железные, камен-
ные и железо-каменные —
промежуточные между ни-
ми.
Еще в самом начале про-
шлого века, на заре разви-
тия метеоритики, австрий-
ский ученый А. Видман-
штеттен впервые проделал
такой опыт: отполировал
пластинку метеорного желе-
за и протравил ее раство-
ром кислоты. К большому
удивлению исследователя,
на протравленной пластннке
проступил крупный, хоро-
шо видимый невооружен-
ным глазом рисунок, напо-
минающий морозную рос-
пись на оконном стекле.
Вдоль пересекающихся ма-
товых полосок-балок тя-
нулись узкие блестящие ка-
емки-ленты. Такие рисунки
потом стали называть вид-
манштеттеновыми фигура-
ми. И названия «балки» и
«ленты» тоже вошли в на-
учный язык.
Явление, подмеченное
Видманштеттеном, объясня-
ется внутренним строением
небесных камней. Кислота
по-разному действует на
балки и на ленты. Балки,
состоящие из сравнительно
бедного никелем железа,
так называемого камасита,
окисляясь, тускнеют, стано-
вятся матовыми. А ленты,
которые состоят из богато-
го никелем железа — тэни-
та, не поддаются столь бы-
строму действию кислоты и
остаются блестящими.
Самородное земное желе-
зо, как бы старательно его
ни полировали и ни про-
травливали, таких фигур не
дает. Поэтому, если на кус-
ке железа при травлении
проступает замысловатый
рисунок, ученые знают, что
имеют дело с посланцем
космоса...
Чешский метеоритолог
А. Бржезина уделил немало
внимания исследованию по-
павшего к нему образца
Верхнеднепровска. Протра-
вив отполированную по-
верхность раствором кисло-
ты, заметил видманштетте-
новы фигуры и окончатель-
но убедился, что это желез-
108

ный метеорит — сидерит,
как их тогда называли. Изу-
чая внутреннее строение
метеорита, ученый тщатель-
но измерил балки и ленты.
В конце 80-х годов оскол-
ки Верхнеднепровского кам-
ня появились и в коллекции
музея петербургского Гор-
ного института. Как они ту-
да попали, теперь уже ни-
кто не может сказать. Из-
вестно только, что привезли
их с Украины, найдены они
были на берегу Днепра,
в Екатеринославской гу-
бернии.
Верхнеднепровский ме-
теорит подвергался всевоз-
можным доступным в то
время исследованиям, его
осматривали ученые и лю-
бители природы. Метеорит
значился в каталогах.
Однако в 1890 году про-
изошло событие, резко из-
менившее спокойное суще-
ствование метеорита Верх-
неднепровск.
На Украине, на левом бе-
регу Днепра, неподалеку
от деревни Августиновка, в
балке Петери рабочие, ко-
торые добывали глину, за-
метили, что на одном уча-
стке она не желтая, как ве-
зде, а окрашена в необыч-
ный зеленый цвет. Стали
копать в «зеленом месте» и
обнаружили большой, тяже-
лый камень, вернее, желез-
ную глыбу, окаймленную
толстым слоем ржавчины.
Глыбу выкопали и отпра-
вили в тот же Горный ин-
ститут. Хранителем метео-
ритной коллекции институ-
та в то время был геолог
А. Е. Купффер. Он заинте-
ресовался новым экспона-
том и сразу же приступил
к его исследованию. Про-
травив кислотой образцы,
отколотые от глыбы, Купф-
фер получил характерные
видманштеттеновы фигуры,
которые внимательно рас-
смотрел и измерил. Глыба
весом в 400 килограммов,
оказавшаяся железным ме-
теоритом, получила назва-
ние Августиновка.
Купффер был эрудиро-
ванным и добросовестным
исследователем. Вслед за
образцами Августиновки на
его лабораторный стол лег-
ли осколки хранящегося в
музее Верхнеднепровска.
Ученый сравнил их струк-
туру с Августиновкой и
убедился, что по своему
внутреннему строению эти
небесные камни абсолютно
сходны.
Верхнеднепровск, как гла-
сила запись в журнале кол-
лекции, был найден при-
мерно в тех же местах, что
и Августиновка,— на Укра-
ине, на берегу Днепра. Его
обнаружили приблизительно
в те же годы. Структура
небесных камней оказалась
идентичной.
Из всех этих фактов
Купффер сделал вывод, что
осколки, поступившие в
Горный институт незадолго
до 1890 года и носившие
название Верхнеднепровск,
на самом деле принадлежат
Августиновке. После этого
метеорит Верхнеднепровск
был исключен из каталогов.
Лишь в немногих зарубеж-
ных коллекциях, в частно-
сти в Чикаго, Нью-Йорке и
Метеорит Пршибрам при-
ближается к Земле. Первая
в мире фотография полета
метеорита, сделанная чеш-
сними учеными. 1959 год.
Железный метеорит Авгу-
стиновка (первоначальный
вес 400 кг).
Видманштеттеновы фигуры
на отполированной к про-
травленной кислотой по-
верхности метеорита Авгу-
стиновка (фото внизу).
109

в Британском музее, по-
прежнему значился метео-
рит Верхнеднепровск. В ка-
талоге метеоритов мира
(Лондон, 1966 год) его на-
звание было снабжено при-
мечанием: «Возможно, иден-
тичен с Августиновкой».
В 1973 году был подверг-
нут исследованию чикаг-
ский образец, носивший на-
звание Верхнеднепровск.
Выяснилось, что и он по
структуре и химическому
составу полностью сходен с
Августиновкой.
Казалось бы, вопрос ре-
шен: существует метеорит
Августнновка, а никакого
Верхнеднепровска на свете
не было н нет. Его следу-
ет исключить из тех немно-
гих каталогов, в которых
он еще значится.
Так оно, наверное, и слу-
чилось бы, если бы не одно
обстоятельство.
В каталоге метеоритов
мира указано, что небесный
камень, носящий название
Верхнеднепровск, — тонко-
структурный октаэдрит (у
этого типа небесных кам-
ней ширина балок меньше
0,2 мм). Метеорит же Авгу-
стиновка принадлежит к
среднеструктурным октаэд-
ритам, имеющим балки ши-
риной больше 0,4 мм.
На это, казалось бы, не-
существенное расхождение
обратил внимание научный
сотрудник Комитета по ме-
теоритам Академии наук
СССР кандидат физико-ма-
тематических наук А. А.
Явнель, специалист по хи-
мии метеоритов и дотош-
ный «следователь», рас-
крывший не "Ъдно запутан-
ное «метеоритное дело».
Ознакомившись с обстоя-
тельствами находки двух
украинских метеоритов, Яв-
нель отметил, что Верхне-
днепровск был известен
ученым по крайней мере за
15 лет до того, как рабочие
обнаружили в балке Петери
Августиновку. Хотя оба не-
бесных камня найдены на
Украине, на берегах Днеп-
ра, но места их находок
расположены в 80 километ-
рах друг от друга, на раз-
ных берегах реки.
Явнель разыскал работы
Бржезины, исследовавшего
структуру осколков Верхне-
днепровского метеорита еще
до находки Августиновки.
Бржезина записал, что ши-
рина балок в Верхнеднеп-
ровске около 0,05 мм, и это
соответствует его структу-
ре, указанной в каталоге
метеоритов мира. У метео-
рита Августиновка балки,
согласно работам Купффера
и других исследователей,
много шире — 0,5—0,8 мм.
Явнель сделал вывод о «рез-
ком различии в структуре
этих метеоритов».
Но почему же опытный
геолог Купффер уверился в
том, что хранившиеся в кол-
лекции Горного института
осколки имеют то же стро-
ение, что и главная масса
Августиновки? Как могла
произойти подобная ошиб-
ка? Быть может, Бржезина
ошибся и не точно измерил
ширину балок? Или какая-
то ошибка в записях?
Явнель разыскал отчет о
находке метеорита Августи-
новка. Одна фраза в отчете
привлекла особое внимание
исследователя. Там сообща-
лось, что, по словам рабо-
чих, откопавших глыбу, им
еще раньше попадались в
этой же балке Петери по-
хожие ржавые куски же-
леза.
Так вот оно что! Помимо
главного метеорита Авгу-
стиновка, существуют еще
и его осколки.
Явнель догадался, как
могла произойти ошибка с
метеоритом Верхнеднеп-
ровск.
О находке в 70-х годах
прошлого века в Екатери-
нославской губернии метео-
рита, получившего название
Верхиеднепровск, знали
многие. Осколки метеорита
попали и к русским и к за-
рубежным исследователям,
в разные музеи. Когда в
80-х годах в той же Екате-
ринославской губернии воз-
ле деревни Августиновки
кто-то нашел куски железа
Здесь собраны куски метео-
рита Царев. Его нашли в 1979
году в Волгоградской обла-
сти. Время падения небес-
ного камня пока не уста-
новлено. Царев стал 157-м
по счету отечественным ме-
теоритом в коллекции Ака-
демии наук СССР. Это наш
самый большой наменный
метеорит (общий вес 972 кг).
110

и оно оказалось метеорит-
ным, ученые посчитали, что
осколки принадлежат тому
же метеориту — Верхне-
днепровск.
Потом нашли огромную
глыбу — метеорит Августи-
новка. Хранитель коллекции
Горного института Купффер
исследовал внутреннюю
структуру нового пришель-
ца, а также и структуру не-
которых прибывших ранее
осколков, занесенных в
журнал под названием Верх-
неднепровск. Структура ока-
залась абсолютно сходной,
и Купффер, который, оче-
видно, не знал о работах
Бржезины, объявил, что
метеорита Верхнеднепровск
в природе нет и никогда не
было, что все осколки на
самом деле принадлежат
Августиновке.
Так рассуждал Явнель и
все больше утверждался в
мысли, что старые каталоги
были правы: метеорит Верх-
неднепровск действительно
существовал.
Однако одних рассужде-
ний и догадок недостаточно
для того, чтобы доказать
существование метеорита
Верхнеднепровск. Требова-
лось представить строгие
научные факты. Явнель ре-
шил сравнить химический
состав Верхнеднепровска и
Августиновки. Данные об
Августиновке уже имелись.
Теперь надо было произве-
сти химический анализ об-
разца Верхнеднепровска. Но
не любого, а того, который
с наибольшей вероятностью
относился к этому падению,
осколка, который был най-
ден в 70-х годах прошлого
века, а не позже.
Раздобыть такой камень
оказалось нелегко. Когда
Верхнеднепровск вычеркну-
ли из каталога, его образцы
смешались с Августинов-
скнми. Строгого учета ос-
колков в то время не вели.
Их обменивали на иностран-
ные небесные камни, посы-
лали в дар зарубежным уче-
ным и музеям. В результа-
те осколков Верхнеднепров-
ска в советских коллекциях
не сохранилось.
Говорить с уверенностью
о принадлежности какого-
либо осколка к Верхнедне-
провскому падению, можно
лишь тогда, когда доподлин-
но известно, что осколок
был обнаружен в 1869 или
1876 годах, то есть до на-
чала работ в Августиновке.
Один из таких осколков
хранился у профессора Си-
машко. Но после смерти
Симашко его собрание бы-
ло продано за границу. След
небесного камня затерялся.
Второй «подлинник» дол-
жен был находиться в Бри-
танском музее, куда его
передал в 1877 году про-
фессор Кулибин.
Явнель связался с англий-
скими коллегами и, устано-
вив, что кулибинский оско-
лок цел и невредим, дого-
ворился о проведении его
химического анализа.
Современный тонкий хи-
мический анализ образца,
хранящегося в Лондоне, по-
казал, что он содержит
около 9% никеля, 0,0023%
галлия, чуть более 0,0070%
германия и 0,0006% иридия.
Августиновка же включает
в себя 9,5% никеля, около
0,0018% галлия, 0,0038%
германия и всего 0,000003%
иридия. Химический состав
образцов оказался сущест-
венно различным. Из этого
Явнель сделал вывод: Верх-
неднепровский метеорит,
тонкоструктурный окта-
эдр—это самостоятельное
падение, не имеющее отно-
шения к Августиновке. Ме-
теорит с правого берега
Днепра был полностью вос-
становлен в правах и занял
свое место в каталоге не-
бесных камней, выпавших
на территории нашей стра-
ны.
Ошибка, допущенная мно-
го лет назад, исправлена.
Из-за этой ошибки ученые
чуть ли не целое столетие
не проводили исследование
метеорита Верхнеднепровск.
Остались невыясненными
обстоятельства его находки.
Сейчас метеоритологи ста-
раются разыскать осколки
и восстановить историю
Верхнеднепровска. Однако
по прошествии стольких
лет задача эта не из легких.
КОЕ-ЧТО О НАУКЕ,
УЧЕНЫХ,
ПРОГРЕССЕ
ф.Все дело в том,
чтобы новое успело по-
бедить старое прежде,
чем устареет (В. Б р у д-
з ин ь с к и й).
ф Хорошую работу
чужими руками не сде-
лаешь (П. Капиц а).
ф Тот, кто ничего не
знает, ни в чем и
не сомневается (Р. К о т-
г р е й в).
ф Когда вагоновожа-
тый ищет новых путей,
вагон сходит с рельсов
(Э. Кротки й).
ф Едва лепечет? Но
ведь по - новому!
(С. Лец).
ф До глубокой мыс-
ли надо подняться
(С. Лец).
ф Диплом позволяет
ошибаться значительно
увереннее (А. Л и г о в).
ф В слове «ученый»
заключается только по-
нятие о том, что его
много учили, но это еще
не значит, что он
чему-нибудь научился...
(Г. Л и х т е н б е р г).
ф Невежество не есть
аргумент (Б. С п и н о-
за).
ф Консерватор — че-
ловек, которому кажет-
ся, что ничто никогда не
было сделано впервые
(Ю. Т у в и м).
ф Одно из величай-
ших бедствий цивилиза-
ции — ученый дурак
(К. Ч а п е к).
ф Ученый дурак пи-
шет свою бессмыслицу
лучшим стилем, чем не-
ученый, но от этого она
не перестает быть бес-
смыслицей (Б. Франк-
л и н).
Из коллекции
Е. Зотова.
111

Л
Продолжаем печатать журнальный вариант глав из новой работы историка и
писателя Н. Эйдельмана «На грани веков», посвященной политической борьбе в Рос-
сии конца XVIII—начала XIX веков. Новые архивные разыскания проливают свет на
сложную идеологию крестьянских движений в России, понимание многообразности
взаимного влияния народных движений и политических течений.
Н. ЭЙДЕЛЬМАН.
XVII век принес в российскую историю
самозванцев: Лже-Дмитрий I, Лже-Дмит-
рий II... После «лжедмитриевской» волны,
в следующие 250 лет, наблюдаются еще
два особенно мощных «прилива» само-
званчества. Во-первых, множество «Пет-
ров III». Пушкин писал о пяти самозван-
цах, принимавших это имя. В капитальной
работе К. В. Сивкова, вышедшей около
30 лет назад, выявлено более двадцати
случаев. На сегодняшний день известно
почти сорок Лже-Петров III. Почти все
они выступали против Екатерины II, отоб-
равшей в 1762 году престол у своего суп-
руга Петра III.
Однако даже после кончины императри-
цы, уже в царствование Павла (восстано-
вившего почитание своего отца, прах кото-
рого торжественно перенесли из Алексан-
дро-Невской лавры в Петропавловскую кре-
пость), все же объявился в Быкове, близ
Москвы, некий Семен Анисимов Петраков,
назвавшийся «Петром III». Правда, он пот-
ребовал клятвы с посвященных: никому не
открывать его тайны «до коронации ново-
го государя», но дело все же открылось.
Павел I 17 февраля 1797 года отправил
своего лжеродителя Петракова «за оболь-
Продолжение. Начало см. № 3, 1980.
112
щение простого народа» в Динамюндскую
крепость, «в работы навсегда».
Последним из Лже-Петров был, очевид-
но, основатель скопческой ереси Кондрат
Селиванов, который проживал в Петербур-
ге в 1802 году и «не отказывался, хоть и
не настаивал» на отождествлении себя с
Петром III, дедом царствовавшего тогда
Александра I.
Третье и последнее оживление самозван-
чества происходит после 1825 года, когда
в нескольких местах является крестьянам
Лже-Константин. Если прибавить к этому
нескольких самозванцев, именовавших се-
бя в разное время то Алексеем (сыном
Петра I), то Петром II, то Павлом I,
получится, что общее число лжецарей с
1600 по 1850 год приближается к сотне.
В других странах в разные эпохи тоже
действовали самозванцы — вспомним Лже-
Нерона в Древнем Риме; после исчезнове-
ния в 1578 году на поле брани португаль-
ского короля Себастьяна явилось несколь-
ко Лже-Себастьянов и т. д.
Однако российские лжецари имеют по
меньшей мере два отличительных призна-
ка. Во-первых, их, пожалуй, больше, чем
во всех других краях, вместе взятых.
Во-вторых (и в этом, по-видимому, главное
объяснение такого «обилия»), основной тип
российского самозванца — это человек из

Наводнение в Петербурге в 1824 году. Гра-
вюра на меди неизвестного художника.
1820-е годы.
народа, выступающий в интересах «низов»,
от их имени... Иногда самозванец сотряса-
ет всю империю, весь господствующий
уклад: таков «главный Петр III»-—Емельян
Пугачев; порою за лжецарем идут кре-
стьяне всего нескольких уездов, чаще же
смельчака хватают и нещадно карают,
прежде чем он успевает привлечь замет-
ное число сторонников. Однако, независи-
мо от успеха или провала удалого молод-
ца, он, как правило, представляет, так ска-
зать, «нижнее» самозванчество, народное.
Советские исследователи К. В. Чистов,
Ю. М. Лотман, Б. А. Успенский, Н. Н. Пок-
ровский, А. И. Клибанов и другие в послед-
нее время сделали немало важных и точ-
ных наблюдений над этим феноменом.
Если раньше мы, пожалуй, преувеличивали
свое знание народного мира, крестьянской
психологии XVII—XIX веков, то сейчас
начинаем лучше понимать, сколько в этой
проблеме еще загадок, неясностей; как
много еще надо обдумывать, исследовать...
Отнюдь не стремясь скороговоркой
пересказать все сложные ученые теории
насчет российского самозванчества, затро-
нем всего три темы.
Во-первых, выясним обстоятельства вре-
мени российского самозванчества: поче-
му его не было до известной шоры и
не стало после определенного рубежа?
Тут ответ, в общем, не труден. До XVI
века, пока еще не укрепилась российская
монархия, естественно, не могла существо-
вать и сама идея законного или «подмен-
ного» царя. С середины же XIX века раз-
витие культуры, подъем освободительного
движения, улучшение путей сообщения ос-
лабляют (хотя и не ликвидируют совсем)
мистический ореол царской власти в на-
родном сознании.
Вторая наша тема — общие причины
расцвета самозванчества в России. Дело
здесь прежде всего в тяжелейшем поло-
жении закрепощенного народа, а также в
особой исторической роли царской власти.
Пожалуй, ни один, даже самый популяр-
ный король средневековой Англии или
Франции не играл в народном сознании
той роли, какую играли на Руси Александр
Невский, Дмитрий Донской, а также Иван
Грозный (позже почти слившийся в памя-
ти народной со своим дедом Иваном Ве-
ликим).
В течение нескольких веков, когда про-
исходило объединение раздробленной Ру-
си и ее освобождение от чужестранного
ига, монарх (сначала великий князь, по-
том царь) возглавлял общенародное дело
и становился не только вождем феодаль-
ным, но и героем национальным. Идея
высшей царской справедливости постоян-
но, а не только при взрывах крестьянских
8. «Наука и жизнь» № 7.
войн, присутствовала в российском народ-
ном сознании. Как только несправедли-
вость реальной власти вступала в кон-
фликт с этой идеей, вопрос решался, в об-
щем, однозначно: царь «все равно прав».
Если же от царя исходит явная, очевидная
неправота, значит его истинное слово иска-
жено министрами, дворянами или же сам
этот монарх неправильный, самозванный:
его нужно срочно заменить настоящим.
И как не явиться самозванцу, особенно
если имеется для того удобный случай
(например, народные слухи, будто цареви-
ча Дмитрия хотели извести, но произошло
«чудесное спасение»).
На Западе было иначе: весомость като-
лицизма, несколько иная роль королев-
ской власти в народных представлениях —
все это вело к тому, что не самозванчест-
во (как на Руси), но ересь становится иде-
ологической формой многих народных
движений.
В России же относительно слабую цер-
ковь во многом подменяла сильная верхов-
ная власть, царь как бы «заменял» бога.
Сразу заметим, что и в русской истории
известны различные ереси, а с XVII века
существовало такое сильное религиозное
движение, как старообрядчество. Однако
подобные формы протеста все же не до-
стигли той всеохватывающей силы, как это
было во время народных движений а Гер-
мании, Франции, Италии... Протест, борьба,
восстание российских крестьян и посад-
ских чаще, ярче облекаются в царистские
оболочки. Только «справедливый, народ-
ный царь» угоден богу — или (то же самое,
но с обратным знаком) неправильный царь
равен дьяволу, антихристу...
Многие формулы и действия Петра I,
как тонко замечает современный исследо-
ватель Б. А. Успенский, рождали в народ-
ном сознании представление, будто «Петр
как бы публично заявлял о себе, что он
антихрист». Например, упразднение патри-
аршества воспринимается как объявление
царем самого себя патриархом, произне-
сение царского имени без отчества —
«Петр Первый» (вместо прежних «Алексей
Михайлович», «Федор Алексеевич»), не-
сомненно, должно казаться претензией на
святость, ибо первые и называемые без
отчества — это духовные лица и т. п.
Так, разумеется, в самом общем виде,
обстоит дело с причинами удивляющего
обилия самозванцев в российской истории.
Наконец, третья, совсем неисследован-
ная проблема, на которой остановимся бо-
лее подробно.
Кроме самозванчества «нижнего», о ко-
тором мы сейчас толкуем, возникает и,
так сказать, самозванчество «верхнее».
Появляется оно не в крестьянской среде,
а наверху, в дворянской, правительствен-
ной сфере.
Самовластие, резко усилившееся после
Петра I, откровенно порабощавшее, но
притом употреблявшее просвещенные тер-
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
113

мины о духе времени, народном благе,
настоящих законах,— эта ситуация порож-
дала своих самозванцев. Несоответствие
названия реальности, игра в «фантомы» —
вот основа для верхнего самозванчества.
Споры о том, где. мог Пушкин найти
знаменитый сюжет о мертвых д учи ах, пода-
ренный Гоголю, кажется, надо решительно
прекратить. Сюжет был всеобщим. Рас-
кольничий документ о «Петре-антихристе»
(конец XVIII — начало XIX века), между
прочим, сетует, что неправедный власти>-
тель «начал без меры возвышатися, учи-
нил описание народное, исчислил вся му-
жеска пола и женска старых и младенцев,
живых и мертвых и, облагая их данями ве-
ликими, не токмо живых, но и с мертвых
дани востребовал».
В самом деле — что такое «мертвые ду-
ши»? Это же невольные самозванцы: их нет
на свете, но им велено быть в бумагах и
не один год — до ревизии; на них поме-
щик и государство разыгрывают явившие-
ся отсюда «самозванные суммы»: Чичиков
(он же «Бонапарт», «Капитан Копейкин»—
так сказать, самозванец в квадрате) куда
менее удивителен, исключителен, чем мно-
гие полагают.
А кто же Ревизор, как не самозванец
(Пушкин и Гоголь, как видим, большие зна-
токи этой истинно русской проблематики)?
Хлестаков и не хотел, но ситуация бук-
вально заставляет его самозванствовать.
Берем выше: князь Нарышкин в Забай-
калье в 1770-х годах, действуя «по-цар-
ски», без всякого права раздает чины,
объявляет рекрутские наборы и само-
званствует, покуда его не заманят в Ир-
кутск и не свяжут.
Еще выше — самозванная царевна (не
из народа — из просвещенных), «дочь Ели-
саветы», княжна Тараканова. Впрочем, кто
объяснит, чем она хуже своей против-
ницы, Екатерины II? Ведь в XVIII столе-
тии самозванчество на троне едва ли не
формула. Французский посол Беранже
докладывал своему правительству в 1762
году (эти строки впервые на русский язык
перевел Герцен в своей Вольной печати):
«Что за зрелище для народа, когда он
спокойно обдумает, с одной стороны, как
внук Петра I (Петр III) был свергнут с пре-
стола и потом убит, с другой — как пра-
внук царя Ивана (Иван VI) увядает в око-
вах, в то время как Ангалтская принцесса
(Екатерина II) овладевает наследственной
их короной, начиная цареубийством свое
собственное царствование!»
Мне довелось недавно увидеть в Цент-
ральном архиве древних актов (ЦГАДА)
документы из секретной папки Екатери-
ны И —бумаги, давно напечатанные и пото-
му мало кем изучаемые теперь в подлин-
нике. А напрасно! Две записки Петра III,
где он молит победительницу-супругу о
пощаде: круглый детский старательный по-
черк — возможно, писалось на каком-ни-
будь ропшинском барабане и подписано
унизительным «votre humble valet» — пре-
данный вам лакей — вместо обычной фор-
мулы «serviteur» (слуга). Здесь же третий
документ — веселая, развязная записка
пьяным, качающимся почерком Алексея
Орлова, адресованная «матушке нашей
Всероссийской», о том, что «урод наш
очень занемог» и как бы «сегодня не
умер».
Кажется, уже «урода» Петра III и при-
душили (впрочем, мы точно знаем: была
в той папке и четвертая записочка, позже
уничтоженная, где прямо сообщалось об
убийстве свергнутого царя), меж тем в
сохранившейся записке насчет «болезни»
Петра III выдрана подпись Орлова, и
это сделано, конечно, екатерининской ру-
кой: оборонить любимца, запутать след
тому, кто когда-нибудь попытается доис-
каться до истины.
Итак, сплошное самозванчество: Ор-
лов — и нет имени Орлова, а «урод» жив
и не жив, и кто царь — и чьи права? К
этому добавим, что едва ли не о каждом
императоре, умершем естественной смер-
тью, говорили, что его (или ее) извели.
«Особенно замечательно,— заметил Н. А.
Добролюбов,— как сильно принялось это
мнение в народе, который, как известно,
верует в большинстве, что русский царь и
не может умереть естественно, что никто
из них своей смертью не умер».
Притом, почти каждому монарху припи-
сывали не того родителя (например, Ека-
терине II — Ивана Бецкого), и таким обра-
зом умершие цари «самозванно» оживали,
а живых «самозванно» усыновляли, удоче-
ряли или убивали, а царь, считавший са-
мозванцами крестьянских «Петров-Ill»,
сам был в их глазах правителем «самозван-
ным-незваным». В общем, так все запуты-
валось, что в правительственных деклара-
циях однажды Пугачева нарекли «лжесамо-
званцем», что, как легко догадаться, было
уж чуть ли не крамольным признанием
казака царем...
Откровеннейшие документы, относящие-
ся к гибели своего отца — то самое
«досье» насчет Петра III (о котором гово-
рилось выше),— сын Петра III, Павел Пет-
рович, увидит лишь 42-летним, когда взой-
дет на трон. По сведениям Пушкина (этим
сведениям должно верить, так как поэт
имел ряд высокопоставленных, очень осве-
домленных собеседников), «не только в
простом народе, но и в высшем сословии
существовало мнение, что будто госу-
дарь (Петр III) жив и находится в заклю-
чении. Сам великий князь Павел Петрович
долго верил или желал верить сему слу-
ху. По восшествии на престол первый воп-
рос государя графу Гудовичу был: «Жив
ли мой отец?».
Настолько все неверно, зыбко, что да-
же наследник престола все же допускает,
что отец его жив! И спрашивает о том не
случайного человека, но Андрея Гудови-
ча A741—1820). Близкий к Петру III, он
выдержал за это длительную опалу при
Екатерине, но в 1796 году был вызван и
обласкан Павлом.
Самозванцы, подмененные, двоящиеся...
«Верхнее» самозванчество часто и причуд-
ливо сталкивается с «нижним», народным,
114

и эти пересечения чрезвычайно интересны.
Ведь и дворцовые перевороты, частые
сомнительные смены самодержцев в
XVIII веке были одним из источников пу-
гачевского и иных «самозванных взрывов».
Позже, в декабре 1825 года, родится со-
вершенно особый, революционный вариант
«верхнего» самозванчества: лозунг декаб-
ристов «Ура, Константин!». Недавно совет-
ский историк М. А. Рахматуллин интересно
и тонко проанализировал, как рождалась
«константиновская легенда» в народе под
влиянием восстания декабристов. Известие
о схватке царя с дворянами сначала выз-
вало в ряде губерний радость и ожидание
воли от победившего монарха; когда же
выяснилось, что Николай I велит беспре-
кословно повиноваться помещикам,— по
деревням пошел слух о «самозванном»
Николае и настоящем царе Константине,
которого не допустили к власти, ибо он
хотел непременно освободить крестьян;
И вот уже создана реальная почва для
Лже-Константина...
Одно из самых причудливых пересече-
ний двух видов самозванчества случилось
еще на полвека раньше декабристского
выступления и связано с историей велико-
го пугачевского восстания.
ЕМЕЛЬЯН ПУГАЧЕВ
И ПАВЕЛ ПЕРВЫЙ
В 1772 году противники екатерининского
правления надеялись, что императрица
отдаст престол достигшему 18-летия на-
следнику Павлу: ведь формальные права
молодого великого князя, правнука Пет-
ра I, были, конечно, намного выше, чем у
его матушки.
Надежды на перемену правления, одна-
ко, не оправдались. Екатерина крепко дер-
жала власть в своих руках и никому не
собиралась ее передавать. Обиженный на-
следник угрюмо замыкается в своих поко-
Царицын луг. Гравюра на меди, раскрашен-
ная акварелью. 1814 год. Автор этой гравю-
ры, один из лучших книжных художников
первой трети XIX века, Иван Алексеевич
Иванов, запечатлел часть царской усадьбы —
Летнего дворца Петра I в Летнем саду.
В конце XVIII столетия Царицын луг пре-
вратился в плац для парадов и получил
название «Марсово поле».
ях, ясно понимая, что за ним отовсюду
следят матушкины агенты. Зато вырывает-
ся на волю «тень» Павла — так сказать,
фантом Лже-Павла: вспыхивает знамени-
тый камчатский бунт во главе с М. Бениов-
ским, и мятежники, сражаясь с властями
Екатерины, смело действуют от имени на-
следника Павла (который обо всем этом
узнает лишь несколько месяцев спустя).
Многие, например, Г. Р. Державин, сочли
весьма знаменательным появление первых
известий о «Петре III»—Пугачеве той же
осенью 1773-го, когда игралась свадьба
наследника Павла Петровича и немецкой
принцессы, переименованной в Наталью
Алексеевну.
Вроде бы «тень отца Гамлета» явилась
сыну, напоминая о мщении.
Затем—1773—1775 годы — гигантское пу-
гачевское восстание. Однако, если Пуга-
чев —Петр III, то его «сын и наследник»—
естественно, Павел I. Этот элемент агита-
ции используется повстанцами не раз.
Емельян Пугачев на пиршествах, как из-
вестно, подняв чару, постоянно провозгла-
шал, глядя на портрет великого князя:
«Здравствуй, наследник и государь Павел
Петрович!» — и частенько сквозь слезы
приговаривал: «Ох, жаль мне Павла Пет-
ровича, как бы окаянные злодеи его не
извели». В другой раз самозванец гово-
рит: «Сам я царствовать уже не желаю, а
восстановлю на царствие государя цесаре-
вича».
Сподвижник Пугачева Перфильев по-
всюду объявлял, что послан из Петербурга
115

«от Павла Петровича с тем, чтобы вы шли
и служили его величеству».
В пугачевской агитации важное место
занимала повсеместная присяга «Павлу
Петровичу и Наталье Алексеевне», а также
известия о том, будто Орлов «хочет похи-
тить» наследника, а великий князь «с 72 000
донских казаков приближается». И уж
оренбургский крестьянин Котельников рас-
сказывает, как генерал Бибиков, увидя в
Оренбурге «точную персону» Павла Пет-
ровича, его супругу и графа Чернышева,
«весьма устрашился, принял из пуговицы
крепкое зелье и умер». Наконец, когда
сподвижники решили выдать своего вож-
дя властям, Пугачев (как записал А. С.
Пушкин) «угрожал им местью великого
князя». Согласно показаниям Ивана Фе-
дулова, одного из предавших своего
вождя, Пугачев кричал: «Кого вы вяже-
те? Ведь если я вам ничего не сделаю, то
сын мой Павел Петрович ни одного
человека (из вас) живого не оставит!»
И так его связать поопасались». (Этот факт
взят из подготовленной к печати работы
Р. В. Овчинникова с любезного разреше-
ния автора.)
Как же реальный принц, сам Павел Пет-
рович отнесся к своей самозванной тени?
Смешно, конечно, предполагать, будто
Павел допускал свое родство с Пугачевым,
хотя и не был уверен, что его отец дейст-
вительно погиб. О характере, о целях на-
родного восстания он имел, в общем, яс-
ное понятие. Одним из главных подавителей
народной войны был Петр Панин, человек,
близкий к наследнику. Парадоксальность
тогдашней российской политической жизни
проявилась, между прочим, в том, чтю Па-
нин свою дворянскую оппозицию Екатери-
не облекал едва ли не в столь же резкие
Портрет Емельяна Пугачева, написанный
на портрете Екатерины II. Неизвестный ху-
дожник XVIII века.
выражения, как Пугачев свою крестьян-
скую ненависть. Царица же в начале вос-
стания велела московскому главнокоман-
дующему М. Н. Волконскому «пригляды-
вать за Паниным»: она явно опасалась,
что тот использует события в своих це-
лях (как прежде подозревала панинское
подстрекательство в Чумном бунте 1771
года! Выходило, что Панин (и косвенно —
Павел) должен был, подавляя восстание
Пугачева, доказывать тем свою благона-
дежность!). Петр Панин, мы знаем, очень
старался, рвал бороду у захваченного Пу-
гачева; и тем не менее в уральском селе
Захаровском Камышновской округи расска-
зывали уже в 1780-х годах, будто старооб-
рядцам покровительствует наследник, а
также «господин генерал Петр Панин его
высочеству отец крестный».
Однако мы не можем не считаться с
последствиями «пребывания Павла» в ла-
гере Пугачева. Прежде всего в усиле-
нии популярности имени наследника в на-
роде. Распространение образа Лже-Пет-
ра III рождало, естественно, определенные
фантастические надежды на его сына.
Крайне любопытно, что, перечисляя пре-
грешения Павла, знаменитый Л. Л. Бенниг-
сен {генерал, один из лидеров дворцового
заговора против Павла I), между прочим,
сообщал в 1801 году:
«Павел подозревал даже Екатерину U
в злом умысле на свою особу. Он платил
шпионам, с целью знать, что говорили и
думали о нем и чтобы проникнуть в на-
мерения своей матери относительно себя.
Трудно поверить следующему факту, ко-
торый, однако, действительно имел место.
Однажды он пожаловался на боль в горле.
Екатерина II сказала ему на это: «Я при-
шлю вам своего медика, который хорошо
меня лечил». Павел, боявшийся отравы, не
мог скрыть своего смущения, услышав
имя медика своей матери. Императрица,
заметив это, успокоила сына, заверив его,
что лекарство — самое безвредное и что
он сам решит, принимать его или нет.
Когда императрица проживала в Цар-
ском Селе в течение летнего сезона, Па-
вел обыкновенно жил в Гатчине, где у не-
го находился большой отряд войска. Он
окружил себя стражей и пикетами, патру-
ли постоянно охраняли дорогу в Царское
Село, особенно ночью, чтобы воспрепят-
ствовать какому-либо неожиданному пред-
приятию. Он даже заранее определял мар-
шрут, по которому он удалился бы с вой-
сками своими в случае необходимости:
дороги по этому маршруту, по его прика-
занию, заранее были изучены доверенны-
ми офицерами. Маршрут этот вел в зем-
лю уральских казаков, откуда появился
известный бунтовщик Пугачев. В 1772 и
1773 гг. он сумел составить себе значи-
тельную партию, сначала среди самих ка-
заков, уверив их, что он был Петр III,
убежавший из тюрьмы, где его держа-
116

v
Печать Пугачева, или, как ее называли
повстанцы, большая государственная печать
Петра Третьего. 1774 год.
Так обычно велел подписывать свои указы
неграмотный Е. И. Пугачев (Петр III).
ли, ложно объявив о его смерти. Павел
очень рассчитывал на добрый прием и
преданность этих казаков. Его матери
известны были его безрассудные поступки.
Но она только смеялась над ним и прида-
вала им так мало внимания, что держала в
Царском Селе для охраны дворца и по-
рядка в городе лишь небольшой гарнизон,
не превышавший двадцати человек каза-
ков».
Часто встречающейся версии о безразли-
чии Екатерины к гатчинским «потешным
полкам» Павла противоречит важная за-
пись, сделанная Пушкиным со слов потом-
ков А. И. Бибикова или других достаточно
осведомленных лиц:
«Бибикова подозревали благоприятствую-
щим той партии, которая будто бы жела-
ла возвести на престол государя великого
князя. Сим призраком беспрестанно сму-
щали государыню, и тем отравляли сноше-
ния между матерью и сыном, которого
раздражали и ожесточали ежедневные,
мелочные досады и подлая дерзость вре-
менщиков. Бибиков не раз бывал посред-
ником между императрицей и великим
князем. Вот один из тысячи примеров: ве-
ликий князь, разговаривая однажды о во-
енных движениях, подозвал полковника
Бибикова (брата Александра Ильича] и
спросил, во сколько времени полк его в
случае тревоги может поспеть в Гатчину!
На другой день Александр Ильич узнает,
что о вопросе великого князя донесено,
и что у брата его отымают полк. Алек-
сандр Ильич, расспросив брата, бросился
к императрице и объяснил ей, что слова
великого князя были не что иное, как во-
енное суждение, а не заговор. Государы-
ня успокоилась, но сказала- скажи своему
брату, что в случае тревоги полк его дол-
жен идти в Петербург, а не в Гатчину».
Еще интереснее (и свободнее), чем в
1801 году, Беннигсен развивал свою вер-
сию много лет спустя перед племянни-
ком фон-Веделем. Повторив, что Павел
собирался бежать к Пугачеву, мемуарист
добавляет: «Он для этой цели производил
рекогносцировку путей сообщения. Он на-
меревался выдать себя за Петра III, а се-
бя объявить умершим».
Строки о «бегстве на Урал», даже если
это полная легенда, весьма примечатель-
ны как достаточно распространенная вер-
сия (Беннигсен в 1773 году только посту-
пил офицером на русскую службу и, по
всей видимости, узнал приведенные под-
робности много позже). Заметим, что в
этом рассказе довольно правдиво пред-
ставлена причудливая логика самозванче-
ства, когда сын решается назваться отцом,
чтобы добиться успеха (иначе он, по той
же логике, должен подчиниться «Пет-
ру III — Пугачеву»).
Переплетение «верхнего» и «нижнего»
самозванчества тут весьма отчетливо.
Затронутая тема интересна и неизученна.
Так или иначе, но царь Павел, боясь и
ненавидя крестьянский бунт, хотел найти в
народе сочувствие к единственному закон-
ному претенденту на российский престол;
особенно в годы, когда окончательно рас-
сеялись его надежды, будто мать уступит
трон, в годы различных заговорщических
замыслов, лелеемых друзьями наследника.
«Ну, я не знаю еще, насколько народ
желает меня,— с большой осторожностью
говорил Павел прусскому посланнику Кел-
леру в начале 1787 года.— Многие ловят
рыбу в мутной воде и пользуются беспо--
рядками в нынешней администрации, прин-
ципы которой, как многим без сомнения
известно, совершенно расходятся с мои-
ми».
Как видно, Павел связывает свою попу-
лярность в народе с разногласиями, раз-
деляющими его и Екатерину II.
«Павел — кумир своего народа»,— до-
кладывает в 1775 году австрийский посол
Лобковиц.
Видя, как во время посещения Москвы
царским двором народ радуется наслед-
нику, влиятельный придворный Андрей
Разумовский шепчет Павлу: «Ах! Если бы
Вы только захотели» (то есть стоит кинуть
клич, и легко можно скинуть Екатерину и
117

Михайловский замок. Картина Ф. Л. Алек-
сеева (?).
Михайловский замок был построен в 1797—
1801 годах. После того как тут в 1801 году
был задушен император Павел I. здание дол-
го пустовало. Только в 1823 году его пере-
дали Главному инженерному училищу.
завладеть троном). Павел не остановил
этих речей.
Вскоре после этого, в 1782 году, появля-
ется солдат Николай Шляпников, а в
1784 — сын пономаря Григорий Зайцев и
каждый—в образе великого князя Павла
Петровича. «Легенда о Павле-избавителе»
имела широкое распространение на Урале
и в Сибири.
Слухи о новых «Петрах III», как и о но-
вых «Павлах», вероятно, доходити к сыну
Петра III постоянно. Так или иначе, но сти-
хия «верхнего» и «нижнего» самозванчест-
ва не унималась, не затихала вокруг него
годами и десятилетиями. Детей Павла, од-
ного за другим, отрывают от родителей,
как бы противопоставляя их, законных, ему,
незаконному, так сказать, самозванному.
В этой обстановке он узнает от девятнад-
цатилетнего Александра Павловича (буду-
щего Александра I) о плане Екатери-
ны II — передать престол внуку, минуя
сына. Александр же, не принимая этой
идеи, в письмах дважды, нарочито, на-
зывает отца «величеством»: это как бы
двойное самозванчество, ибо Павел высо-
чество, и в то самое время, как бабушка
уверена в согласии' Александра на трон,
тот себя тайно низлагает.
После 1789 года Екатерина преследует
просветителя Новикова, архитектора Баже-
нова и других деятелей, между прочим, за
тайные масонские связи с Павлом. Любо-
пытно, что тогда же к наследнику попада-
ет недавно изученный советскими учеными
документ под названием «Благовесть», со-
ставленный демократически настроенным
мелким шляхтичем Еленским: в этом со-
чинении Павла призывают короноваться
волею народа и выполнить дело освобож-
дения.
Серьезное, впрочем, соседствует с фар-
сом. В Петров день 1796 года во многих
местах Украины, на ярмарке Елисаветгра-
да, в Новороссийской и Вознесенской гу-
берниях, разнесся ложный слух о восшест-
вии Павла Петровича (и не было ли слу-
чайностью совпадение этого события с
тем сроком, который еще за несколько
лет до того назначал автор «Благовести»
для народного избрания Павла на царст-
во: 1 сентября 1796 года?).
Ярмарочные слухи окончились тем, что
несколько человек были отданы под суд
и... отпущены через полгода, а в офици-
альной бумаге записали: «От кого имен-
но начало возымел сей слух, не доискано,
а видно глее народа — глас божий»,— ибо
Павел, пока разрешалось дело, и в самом
деле взошел на трон и стал императо-
ром.
Молва угадывала, истина была сомни-
тельной, законность — зыбкой, самозван-
чество — справедливым.
«Ах, монсеньор, какой момент для
Вас»,— восклицает в ночь с 6 на 7 ноября
1796 года Федор Ростопчин. На это Па-
вел отвечал, пожав крепко руку: «Подо-
ждите, мой друг, подождите...»
Новому царю казалось, что отныне по-
кончено с €<самозванчеством» матери и
фаворитов и что его имя, как и «приз-
рак отца», явившийся во время народных
бурь,—все это гарантирует народное со-
чувствие. Законному императору очень
скоро, однако, открылось, что эти надеж-
ды— утопия, еще один «фантом», а сти-
хия переворотов и самозванчества по-пре-
жнему бушует над огромной империей.
118

РАЗМЫШЛЕНИЯ У КНИЖНОЙ ПОЛКИ
лятмсзйчник
Анастасия ЦВЕТАЕВА.
П ередо мной пять книг о замечательных
IIученых-биологах прошлого*.
Одна лучше другой.
Автор — доктор медицины, литератор,
наш современник — Вера Аркадьевна Пар-
нес (три — в соавторстве с И. Г. Бейли-
ным). Что удивительно в этих книгах? По-
чему мне захотелось каждую назвать све-
чой и поднять их сияющее единство, как
поднимают в руке канделябр, источник
света?
Потому, что, читая их, приобщаешься не
только к научным темам, в них затронутым,
а к самому огню познания, которым они
полны.
Перед нами не просто исследователи, уг-
лубленные в ту или иную проблему. Не с
этим мерилом подошел автор к своим ге-
роям,— он дал нам живых людей с трудно-
стями и особенностями их судеб, воскре-
сил условия и обстановку, в которых заро-
дились и продвигались их достижения, ок-
ружил научные темы атмосферой вдохно-
венного труда прошедших лет.
Не будучи специалистом ни <в ботанике,
ни в садоводстве, ни в лесоводстве, я
приблизилась к этим# наукам через напря-
женные поиски их создателей, через всю
их жизнь, через духовный и моральный их*
облик. Автор заставил меня войти в мало-
знакомый мир: как бы за руку каждый из
этих ученых повел меня за собой. Мы шли
по эпохе, далеко отстоящей от нашей, ког-
да почти и надежды не было одолеть пре-
пятствия, но каждый раз героические уси-
лия ученого, вера в науку и бескорыстное
служение ей побеждали.
Вот как говорит автор о возникновении
ее замысла написать об этих ученых: «Ра-
ботая над биографиями выдающихся уче-
ных, я все время сталкивалась с людьми,
имеющими одну общую черту, связанную с
их научной деятельностью, хотя контрасти-
рующими во многом другом. Эта черта —
благородное, страстное стремлений служить
науке». Но предстояло найти художествен-
ные средства выражения, а именно это в
разнообразии и сложности тем сделать бы-
ло нелегко. О том, как превосходно
* Б е й л и н И. Г.. П а р н е с В. А., «Ан-
дрей Николаевич Краснов», М., «Наука»,
1968.
Те же авторы «Александр Ефимович
Теплоухов», М., «Наука», 1969.
Те же авторы, «Георгий Федорович
Морозов», М., «Наука», 1971.
П а р н е с В. А. «Антон де Бари», М., «На-
ука», 1972.
Пар не с В. А. «Михаил Степанович Во-
ронин», М., «Наука», 1976.
В. А. Парнес справилась со своей задачей,
я и хочу сказать.
Какое чувство пропорции в подаче мате-
риала, разнообразнейшего, развернувшего-
ся почти необъятной картиной. Каким
редким чувством меры располагает автор
главы, переходя от психологического обли-
ка героя к его научным интересам и от из-
ложения его открытий к событиям лич-
ной жизни, и вновь—к волнующим науч-
ным проблемам. Книги читаются как увле-
кательный роман, где живы не только лю-
ди, но где и сами эти проблемы становятся
читателю дорога. Трудно оторваться от чте-
ния! Ученый стоит перед вами во весь рост.
Радостные повороты жизни или ее ката-
строфы воскресают, как если бы вас не от-
деляли от них ни годы, ни смены эпох.
Вот перед нами крепостной графини
Строгановой Александр Теплоухов. Он
оканчивает учрежденную графиней школу.
На выпускных экзаменах талантливый юно-
ша поражает своими ответами присутству-
ющих знатных гостей. Когда же графиня
объявляет, что намерена отправить его в
Германию учиться горному делу, Теплоу-
хов, ко всеобщему удивлению, убеждает ее
изменить решение: огромные лесные угодья
Строгановой нуждаются в образованном ле-
сничем, и потому лучше бы ему совершен-
ствоваться в лесном деле!
В Германской Лесной академии, куда все
же отдает его графиня, Теплоухов завоевы-
вает не только признание своих талантов
профессорами, но и любовь дочери декана
факультета. Однако он не согласился на
уговоры остаться в Германии. Теплоухов
вернулся в Россию просить у Строгановой
«вольную». Графиня отвечает отказом, но
разрешает поехать в Германию, чтобы про-
ститься с невестой. Вскоре Теплоухов воз-
вращается в Россию вместе с дочерью де-
кана, согласившейся стать крепостной,
лишь бы с ним не расстаться. И только
тогда потрясенная Строганова дарует ему
«вольную» и назначает его преподавать на
своих лесных петербургских курсах. После
смерти графини Теплоухова с женой и дву-
мя детьми отправляют в северные леса
Строгановых. Но жена Теплоухова не вы-
несла непривычных трудных условий жиз-
ни в снежной глуши. Теплоухов остается
вдовцом. Он всецело отдает себя лесному
долу: внимательно изучает природу и соз-
дает отечественное лесоводство — науку о
том, как вести хозяйство в русских лесах,
чтобы сохранить их и умножить для бу-
дущих поколений.
Увы, развивающийся в России капитализм
варварски уничтожает лес. Созданная Теп-
119

лоуховым система терпит крах. Он бросает
дело своей жизни, уходит в отставку. Разо-
чарование сокрушает этого сильного чело-
века. Он умирает, не примиренный с дейст-
вительностью, не принявший ее.
Герой другой книги В. А. Парнес — вид-
ный немецкий ботаник Антон де Бари. Тру-
ды ученого легли в основу анатомии расте-
ний, а разработанный им эксперименталь-
ный метод производит переворот в науке о
грибах и болезнях растений. Вместе с Лун
Пастером он получает от Парижской ака-
демии наук золотую медаль за конкурсную
работу о невозможности самопроизвольного
зарождения. Ряд своих исследований де Ба-
ри проводит совместно с русским ботани-
ком М. С. Ворониным.
В лаборатории де Бари работало множе-
ство ученых, съезжавшихся к нему из раз-
ных стран. Каждый из них вел исследова-
ния в своей области. Де Бари только учил
их своему методу эксперимента, только
направлял их исследования.
Целая глава книги посвящена многолет-
ней борьбе де Бари с теоретиками-догмати-
ками, которые отвергли данные о вреде
барбариса для пшеничных полей, отрицали
возможность перехода ржавчинного гриба с
одного вида растений на другой.
Де Бари принадлежит заслуга раскрытия
тайны картофельной болезни, свирепство-
вавшей во многих странах Европы.
В книге много интереснейших историче-
ских фактов, драматических событий и си-
туаций. Взаимоотношения людей, ученых и
практиков, учителя и ученика — все это
занимает многие страницы и, представляя
научный интерес, одновременно придает
книге большую силу нравственного воздей-
ствия на читателя.
А вот другая книга В. А. Парнес — «Ми-
хаил Степанович Воронин». Эта книга об
ученике и друге Антона де Бари, известном
своими классическими трудами по миколо-
гии (науке о грибах) и науке о болезнях
растений.
Отличительная черта Воронина — скром-
ность. Совершенно лишенный тщеславия,
он преуменьшал свое значение в науке,
выдвигая на первое место гораздо меньшие
достижения своих коллег. Став душой сту-
денческого кружка «маленьких ботаников»,
он очаровывал его членов простотой обра-
щения, товарищеским отношением к ним.
Воронин сумел воспитать в них бескоры-
стие ученого, преклонение перед столь до-
рогой ему наукой.
Он получает признание и на родине и за
границей. Он почетный член многих науч-
ных обществ и университетов, академик
Петербургской Академии наук.
Окружающие ценят Воронина не только
за его научные заслуги, но и за доброту и
отзывчивость. Неожиданно ученого пости-
гает беда. Его жена, оставив детей, уходит
к другому. А он не перестает заботиться о
ней и после этого. И вот новый удар судь-
бы — ее самоубийство. Потрясенный Воро-
нин некоторое время не в силах работать.
Немногословно, с удивительным писатель-
ским тактом и умением, рассказывает об
этом автор, воссоздавая и тяжесть этой ут-
раты и преодоление личного горя. Посте-
пенно научные интересы вновь побежда-
ют. Вскоре Воронин получает золотую ме-
даль за одно из своих блестящих откры-
тий в ботанике.
Не меньшее впечатление оставляет образ
героя другой книги «Андрей Николаевич
Краснов» — основателя знаменитого Бота-
нического сада в Батуми.
Вот как пишет автор о рождении замыс-
ла написать его биографию: «Мы были в
Батуми, в ботаническом саду, где каждый
уголок и каждая аллея говорят о его соз-
дателе. В заболоченную Колхиду, где и
жить было опасно из-за свирепствовавшей
там тропической малярии, он перенес пыш-
ную растительность различных субтропиче-
ских областей мира. Здесь, в саду,— расте-
ния Японии, Новой Зеландии, Мексики,
Южной Америки, Австралии, Китая, сгруп-
пированные и расположенные так, как у се-
бя на родине, дают полную иллюзию ланд-
шафтов этих стран. Ты переходишь из од-
ной в другую, и каждая поражает вообра-
жение. Сад стал центром преобразования
целого края. Кто же тот человек, которому
мы обязаны этим чудом?»
В. А. Парнес удалось познакомиться с
женой и дочерью Краснова, со многими
людьми, лично знавшими и работавшими с
ученым, найти его письма к друзьям, зна-
комым, коллегам; неопубликованные запис-
ки и статьи; побывать в Петербурге, Харь-
кове, Сочи, Батуми — в местах, где подол-
гу жил Краснов.
Шаг за шагом раскрывается в книге
жизнь исследователя. Его восхождения на
горные вершины, подъемы на лошадях по
горным тропам, опасные экспедиции на
Тянь-Шань, кругосветные путешествия, экс-
педиции в калмыцкие степи, на Сахалин.
Описания экзотических стран, которые по-
сетил Краснов, читаешь как фантастический
роман. Но не менее поражаешься стойкости
его духа. Русские тропики, зародившиеся в
мечтах его молодости, оставались главной
целью всей его жизни. Но многочисленные
и трудные экспедиции подорвали силы Кра-
снова. Он прожил всего 52 года A862—
1914). Им написано более 300 работ: среди
них учебники и руководства, толстые тома
рассказов о его путешествиях, в том числе
о двукратном кругосветном путешествии,
которые длились в те давние времена не
один год, а также ботаннко-географические
описания обследованных стран.
Последнее дело жизни Краснова — Бота-
нический сад в Батуми (с которого и нача-
лось знакомство с ним автора). Но было
уже немало лет ученому, была у него се-
мья, было чтение лекций в Харьковском
университете (он читал их там 23 года). Был
он еще и общественником: читал лекции в
Харьковском обществе грамотности, создал
отдел в городском музее, публиковал статьи
в журналах «Естествознание и география»,
в «Историческом вестнике», трудился на
курсах для рабочих в течение десяти лет.
Как он успевал?! Свои учебники писал ча-
сто по памяти, вдали от библиотек — в пу-
тешествиях. Они по форме необычайны,
120

язык великолепен. Но, естественно, иногда
вкрадывались неточности. Коллеги его, пи-
шет В. А. Парнес, сидевшие в своих ро-
скошных столичных кабинетах, ловили
эти мелкие ошибки, выискивали их и писа-
ли разгромные рецензии. Краснову отказы-
вали в публикации его лучших творений.
Отдав все силы последних лет созданию
Ботанического сада в Батуми, уже тяжело
больной, он увидел свою мечту исполнен-
ной. Но именно в это время он узнает о
безнадежности своего положения: врачи
предсказали ему, что он больше двух лет
не проживет. Это было в 1912 году. Он
скрыл это от жены, до последнего часа был
в работе. Жена не смогла быть с ним,
осталась с дочерью, боясь Батуми с его бо-
лотами и малярией.
Значение идей А. Н. Краснова предельно
важно для современного ландшафтоведе-
ння. Но так как ботаники считали Красно-
ва геоьрафом, а географы не разделяли
смелости его взглядов на эволюцию расти-
тельных форм,— он был, к сожалению,
надолго забыт.
И еще один образ — Георгий Федорович
Морозов. «Учение о лесе» Морозова — на-
стоящая поэма, пишут авторы: воспевание
красоты роста одиноко стоящего дерева и
сдержанности, самоограничения каждого
члена сообщества, которое называется
«лес». Лес — сложный живой организм:
деревья, подлесок, ягоды, почва, климат,
птица. Сокровище человеческой жизни! Ле-
сная наука, может быть, более других по-
буждает к философскому подходу. Жизнь
человека коротка, жизнь дерева — это не-
сколько человеческих жизней. Срубить лес
легко, вырастить трудно. Вправе ли человек
уничтожать красоту Земли?
Морозов знал работы Теплоухова по ле-
соводству, но сам он изучал жизнь леса, его
биологию, создал новую область — лесове-
дение. Интересна его биография: отец —
мещанин, разбогатевший торговлей. Полу-
чив почетное гражданство, отдал сына в
Петербургский кадетский корпус: пусть сын
делает карьеру! Подпоручика артиллерии
Морозова шлют на службу в Двинскую
крепость.
Познакомясь с ссыльной девушкой, вме-
сте с ней. по окончании ее ссылки- он уез-
жает и поступает в Петровскую акаде-
мию, любимую в те годы прогрессивной
молодежью. Для этого он выходит в от-
ставку. В гневе порывает с сыном отец.
В день экзамена приникшая к стеклянным
дверям толпа студентов видит: молодой
офицер, заложив руку за спииу, другую
по шву — так полагалось в кадетском кор-
пусе,— отвечает профессору вдумчиво и
свободно, не по-студенчески. Морозов вы-
держал экзамен и был принят.
Он живет трудно: дает грошовые
уроки, голодает, приходя к своей невесте,
не садится к столу, боясь, что ее родные
поймут, как он голоден. Но судьба жесто-
ка к нему: невеста умирает от скарлатины.
Потрясение и безутешность прерывают за-
нятия. Он просит об академическом отпус-
ке. Но жизнь идет. Окончена академия. Те-
перь Морозов работает над лесоведением —
наукой о жизни леса, не об эксплуатации
гго. Заслуги Морозова оценили географы,
ботаники, лесоводы. Он преподает в Петро-
градском лесном институте, организует под-
готовительные курсы для лесничих. Как и у
де Бари, у него много учеников и последо-
вателей. Приезжих лесничих, своих учени-
ков, он даже порой селил у себя, за стол са-
дилось до 20 человек. Долги заедали, но не
от этого он страдал—его тяготила обстанов-
ка в институте, травля «черной профессу-
ры», среди которой он был белой вороной.
Бескорыстие его новых идей вредило ему.
В 1917 году Морозова избирают председате-
лем на съездах лесоводов и работников ле-
са. Он участник разработки нового законо-
дательства о лесах. И вдруг тяжелая
болезнь. В Петрограде голод. Родные увозят
больного в Крым — там есть его ученики.
Ему достают пищу, вырывают из когтей
смерти. Начинается преподавание в открыв-
шемся Таврическом университете. Его под
руки выводят на кафедру (после болезни он
ходит с трудом). О чудо! Кто догадается,
что лектор — человек, разбитый парали-
чом! Его лекции захватывающи.
Наконец-то он создает университетский
курс, о котором мечтал долгие годы,— курс
для русских специалистов в области леса.
Умер Георгий Федорович Морозов в Сим-
ферополе в 1920 году.
Я поделилась с читателями впечатления-
ми о пяти книгах. Я просто писатель,
живший всю мою долгую жизнь интереса-
ми литературы и искусства, но с по-
мощью этих книг, написанных достаточно
популярно, чтобы их мог прочесть каждый,
и достаточно научно, чтобы быть книгами о
науке, я радостно вошла в незнакомую мне
область естественных наук. Так будет и с
каждым читателем, который полюбит этих
борцов за науку, отдавших ей жизнь. Лич-
ные потери, даже трагедии крепостного ле-
совода Теплоухова, ботаника Воронина и
основателя лесоведения Морозова не сло-
мили их: глубоко затаив горе, они продол-
жали свой путь.
Тут место вспомнить о моем отце профес-
соре И. В. Цветаеве, ученом-археологе и ис-
кусствоведе. В 1890 году умерла его первая
жена—В. Д. Иловайская; в 1906 году умира-
ет вторая жена — М. А. Мейн. После от-
крытия Музея изящных искусств (ныне
изобразительных искусств имени А. С. Пу-
шкина) он сказал: «Семейная жизнь мне не
удалась, но зато удалось служение Роди-
не».
Теперь главное, что хочется сказать: чи-
татель воспринимает целостный образ уче-
ного только тогда, когда его путь в науке
не оторван 'от личной жизни, именно худо-
жественность образа помогает человеку, да-
лекому от науки, вникнуть в ту или иную
ее область. Разумеется, так писать книгу
могут только талантливые люди.
Я приношу глубокую благодарность изда-
тельству, выпустившему эти книги: оно
дало — и даст еще, не сомневаюсь,— много
света и знания. Я назвала свою статью
«Пятисвечник». Но как хотела бы я дожить
до того, чтобы в каждой руке поднять по
великолепному канделябру!
121

ШКОЛА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗНАНИИ
ЦВЕТ ВАШЕГО ДОМА
Инженер Ю. ПРОСКУРИН.
Естественная древесина —
строительный материал
древний и благородный —
красива своей природной
красотой. Еще более она
выигрывает, если рисунок
ее слоев подчеркнуть про-
зрачным лаком. Истина эта
вроде бы прописная, и, ка-
залось, лишний раз ее мож-
но не повторять. И без то-
го в интерьере наших жи-
лищ дерево — материал но-
мер один, самый теплый и
самый любимый.
Но это интерьер — внут-
реннее убранство дома. А
экстерьер, внешний вид?
Как выглядят коттеджи в
новых поселках, дачные и
садовые домики? Они ведь
в большинстве своем дере-
вянные, и это в традициях
средней полосы. И тут ока-
зывается, что хотя дом це-
ликом построен из дерева,
красы материала совсем не
видно. Все закрашено ма-
сляной краской в эконо-
мичный зеленый (синий, ко-
ричневый) цвет, тот, какая
122
краска оказалась под ру-
ками.
Но всегда ли нужно поль-
зоваться краской? Ведь ес-
ли в мебели красота дерева
выявляется лаком, то и вид
дома от этого, надо думать,
не испортится. Однако инер-
ция вкусов, как нигде, про-
является во внешнем обли-
ке жилища. Можно про-
ехать десятки поселков и
не увидеть ни одного до-
ма, отделанного лаком или
даже простой олифой. Лишь
кое-где в дачных или ку-
рортных зонах встречаются
коттеджи, радующие глаз
приятной желтизной нату-
рального дерева.
Между тем прозрачная
отделка фасада является
очень эффектным приемом
оформления стандартных
деревянных домов щитовой
и панельной конструкции с
их простотой архитектурных
форм. На сегодняшний
день химическая про-
мышленность выпускает
несколько видов недорогих
синтетических лаков, при-
годных для наружных ра-
бот. Стоимость прозрач-
ной отделки, включая мате-
риалы, примерно равна сто-
имости окраски масляны-
ми красками. Долговеч-
ность лакового покрытия
достаточно велика, его под-
новляют однослойным по-
крытием лаком или олифой
раз в 2—4 года.
Технология прозрачной
отделки довольно проста.
Единственно, деревянные
поверхности должны быть
подготовлены более тща-
тельно, чем под масляную
краску. И, кроме того, еще
во время строительства до-
ски обшивки сортируют по
цвету и текстуре, чтобы из-
бежать потом излишней пе-
строты.
Вначале следует подго-
товительная операция —
грунтовка. Грунт состав-
ляют из олифы (натураль-
ной или полунатуральной —
оксоли), подцвеченной
жженой охрой, железным
суриком. Цвет и количест-
во добавки зависят от от-
тенка древесины и желае-
мого тона отделки. Пигмен-
ты можно брать сухие, тог-
да их замачивают на сутки-
двое в олифе. Можно вос-
пользоваться и готовыми
красками, хороши, напри-
мер, художественные в тю-
биках, на небольшой садо-
вый домик вполне доста-
точно нескольких тюбиков.
Подцветку грунтовоч-
ного состава делают для
того, чтобы придать дере-
ву более разнообразные
оттенки: солнечно-жел-
тые, янтарные, медовые,
светло-коричневые, терра-
котовые. Важно только не
увлекаться добавлением
пигмента, иначе слои дере-
ва будут вуалироваться: су-
хого пигмента берется не
более 1—2%, краски —
2—5% от веса олифы.
Иногда вместо пигмен-
тов применяют обжиг де-
рева паяльной лампой, это
тоже интересный декора-
тивный прием. После обжи-
га поверхности обычно
грунтуют чистой олифой.
Подкрашивают древесину и
одно- двухпроцентными ра-

створами анилиновых кра-
сителей в воде, причем
можно использовать не
только красители для дере-
ва, но и те, что выпускают-
ся для окраски хлопка и
шерсти.
Грунтовочный состав
перед употреблением же-
лательно подогреть до
50° — олифа тогда глуб-
же впитывается в поры.
Для этого банку ставят в го-
рячую воду. Грунтуют, как
правило, один раз, но ес-
ли есть возможность, не-
плохо нанести и второй
слой. При работе надо ста-
раться не делать потеков,
пятен, излишков грунта,
так как потом все эти де-
фекты будут хорошо вид-
ны. Если древесина сыро-
вата, то в олифу добавляют
сиккатив в количестве 3%
по весу. Это нужно для то-
го, чтобы слой не был лип-
ким, и для ускорения сушки.
Затем следует лаковое по-
крытие. Его наносят в два
или три слоя — тогда оно
хорошо противостоит ат-
мосферным воздействиям.
Чаще всего применяют рас-
пространенные лаки: глиф-
талевый ГФ-166 (старое наз-
вание — 6-С), пентафтале-
вые ПФ-283 (бывший 4-С) и
паркетный ПФ-231. Вполне
пригодны лаки ПФ-170, ПФ-
170а, ПФ-171. Чтобы полу-
чить матовую поверхность,
последний слой наносится
лаком с добавкой в него
технического воска C% от
количества лака), предвари-
тельно разведенного в теп-
лом скипидаре A0% От
количества лака).
Законченный вид дому
придадут наличники окон и
дверей, карнизы и другие
детали, выделенные более
насыщенным тоном.
Он подбирается раньше,
на этапе грунтовки так, что-
бы архитектурные детали
выглядели контрастными на
фоне стен. Однако их мож-
но подчеркнуть и более
темным лаком, таким, на-
пример, как лак 7-С.
В комплекс цветового ре-
шения фасадов нередко
включают и окраску ши-
ферных крыш. Их серый
цвет не всегда сочетается с
цветом дома, поэтому ши-
фер красят какой-ни-
будь масляной краской —
железным суриком или эма-
лями ПФ-115 и ПФ-133 в
два слоя. Цветная кровля
украшает дом, и, что нема-
ловажно, окрашенная, она
становится более долговеч-
ной. И еще один штрих, ко-
ли речь зашла о крыше. Не
забудьте украсить трубу
красивым дымником (кол-
паком из оцинкованной кро-
вельной стали), он придаст
дому особое изящество.
«Пятый фасад» — так
иногда называют прост-
ранство перед домом — то-
же играет большую роль в
общем облике усадьбы. Сю-
да относятся дорожки к
дому, подъезды, газоны и
клумбы. Все это должно
быть красивым и содер-
жаться в порядке. Хозяй-
ственные постройки — га-
ражи, сараи, бани — оформ-
ляются в тон с фасадом до-
ма, что придает усадьбе це-
лостный, законченный вид,
ансамблевость — как гово-
рят архитекторы. Красивая
усадьба доставляет радость
и хозяину и окружающим,
ведь каждый дом — это
часть улицы, элемент ее
внешнего оформления.
СТУЛ ДЛЯ САДА
Этот стул легко сделать самому, руковод-
ствуясь приведенными чертежами. Для его
изготовления понадобятся две широкие до-
ски, обструганные с обеих сторон, и обыч-
ный столярный инструмент. Сиденье и
спинка скрепляются между собой с по-
мощью клина, так что гвозди и клей не по-
надобятся. Отделать стул можно прозрач-
ным лаком или яркой краской.
АЛЬБОМ САМОДЕЛОК
123

ШШВШЬт\ УЧИТЕ РЕБЕНКА ПЛАВАТЬ
Наступило время летних
отпусков. Многие читатели
просят дать в журнале ре-
комендации, как научить
детей плавать.
Выполняем их пожелания.
Не только опытный тре-
нер может учить детей пла-
вать. С этой ролью вполне
справятся и родители.
Хорошо, если с самого
начала ребенок овладеет
каким-нибудь способом
плавания. Самый легкий и
самый быстрый для обуче-
ния — это кроль на груди.
Прежде всего несколько
общих советов.
Заниматься лучше с груп-
пой ребят. Тогда они быст-
рее перестают бояться во-
ды, тренировки проходят
оживленнее и хорошие ре-
зультаты достигаются быст-
рее.
Место в реке надо выб-
рать неглубокое, с ровным
дном, чистой водой и не-
быстрым течением. Время
тренировок вначале — 10—
15, а затем 20—30 минут.
Надо быть терпеливыми,
не форсировать обучение,
ведь физическое развитие
у детей разное. Чтобы ус-
воить упражнения каждого
задания, потребуется одно
или несколько занятий.
Перед занятиями в воде
необходима 15—20-минут-
ная разминка: ходьба, бег,
упражнения типа утренней
гимнастики.
Каждое занятие надо на-
чинать с уже освоенных ос-
новных упражнений и пов-
торять их по пять-шесть
раз.
Задание 1
Ходьба по дну. Ходить,
отгребая назад воду ладо-
нями с чуть согнутыми и
сомкнутыми пальцами. Ки-
сти рук — в вертикальном
положении (рис. 1).
Двигаться боком пристав-
ными и скрестными шагами
вправо и влево. Менять ско-
рость и направление.
Погружение в воду. Мно-
гие дети боятся окунуться
в воду с головой. Поэтому
124
Ю. ШАПОШНИКОВ, старший тренер бассейна «Чайка».
упражнение лучше выпол-
нять вдвоем. Ребята дер-
жатся за руки. Причем один
стоит, а другой делает глу-
бокий вдох ртом, приседает
и погружается в воду на
три—пять секунд (потом
время можно увеличить до
десяти секунд). Под водой
открывает глаза и делает
выдох. Лицо руками выти-
рать не надо. Упражнение
повторяют пять—десять
раз.
Смотреть под водой. Ре-
бята в паре, держась за ру-
ки, одновременно делают
вдох, задерживают дыха-
ние.^погружаются в воду и
смотрят друг на друга.
Можно предложить им под-
нять со дна положенные
туда камешки, ракушки или
же посмотреть под водой
на свои пальцы.
Задание 2
Выдох в воду. Опустить
подбородок в воду и дуть
на ее поверхность, стараясь
образовать волны (рис. 2).
Дальше делать выдохи в
воду (каждый в два-три ра-
за продолжительнее вдоха).
Выдох должен быть энер-
гичным, равномерным и
полным. Тогда, подняв лицо
из воды, легко сделать
быстрый и глубокий вдох.
Повторить упражнения
пять—десять раз подряд.
Во время вдоха лицо рука-
ми не вытирать (рис. 3).
Попытка оторвать ноги от
дна. Согнуться, опустить
подбородок на воду и сог-
нутыми в локтях руками де-
лать гребковые движения
перед грудью, периодиче-
ски отталкиваясь от дна
(рис. 4).
«Поплавок». Необходимо
объяснить детям, что во
время вдоха легкие напол-
няются воздухом, поэтому
тело становится легче воды
и всплывает на поверхность.

Упражнение выполняется
так. Сделать глубокий вдох,
задержать дыхание, при-
сесть и погрузиться в воду
с головой. Затем наклонить-
ся вперед, свернуться ка-
лачиком, обхватить руками
колени и плотно прижать
их к груди, голову накло-
нить вниз и считать про се-
бя до десяти. За это время
непременно всплывешь на
поверхность. Упражнение
дает возможность почувст-
вовать выталкивающую си-
лу воды (рис. 5).
Лежать на воде. Поста-
вить ноги врозь, руки под-
нять вверх, сделать глубо-
кий вдох, задержать дыха-
ние, спокойно наклонить-
ся вперед, опустить руки
на воду и, слегка оттолк-
нувшись от дна, лечь так,
чтобы лицо было в воде,
руки лежали на поверхно-
сти, а пятки слегка покры-
вались водой. Пробыть в
таком положении три-пять
секунд (рис. 6).
Следует предупредить де-
тей, что в первый момент
тело чуть-чуть погрузится в
воду, но затем всплывет на
поверхность. В дальнейшем
нужно учиться, лежа на во-
де, сводить и разводить ру-
ки и ноги и четко фиксиро-
вать эти положения.
Задание 3
Лежать на спине. Ноги
поставить врозь, руки под-
нять вверх, присесть так,
чтобы подбородок касался
воды, прогнуться, опустить
затылок в воду, а затем
слегка оттолкнувшись от
дна, лечь на спину и смот-
реть вверх. Вначале после
вдоха задерживать дыхание.
А когда ребята научатся
лежать на спине, не зали-
вая лицо, дышать нормаль-
но, чтобы дольше продер-
жаться на воде (рис. 7).
Скольжение на груди. Вы-
тянуть руки вперед, соеди-
нить их так, чтобы соприка-
сались большие пальцы, за-
тем сделать вдох, задер-
жать дыхание, слегка при-
сесть, наклонить туловище,
сильно оттолкнувшись нога-
ми, проскользить, сколько
возможно, по воде, не под-
нимая головы. В это время
не делать никаких движе-
ний. Следить, чтобы туло-
вище не прогибалось, ру-
ки и ноги были выпрямле-
ны и соединены, а голова
опущена в воду до середи-
ны лба (рис. 8).
Не рекомендуется под-
держивать ученика, тянуть
его на буксире или давать
ему доску, круг. После
двух-трех скольжений сде-
лать пять—десять выдохов
в воду. Когда ребенок нач-
нет уверенно скользить на
груди, в занятие можно
включить скольжение, ме-
няя положение рук: левая
рука вверху, правая при-
жата к телу, затем наобо-
рот, и, наконец, обе руки
прижаты к телу. Нужно сле-
дить, чтобы ученик лежал
ровно, не поворачивался на
бок и не разводил ноги
(рис.9).
Задание 4
С этого задания начинай-
те разучивать технику пла-
вания способом кроль на
груди.
Движение ногами помога-
ет пловцу продвигаться впе-
ред и поддерживать тело в
горизонтальном положении.
Выпрямленные ноги с оття-
нутыми и слегка поверну-
тыми внутрь носками дол-
жны непрерывно, поочеред-
но и без напряжения дви-
гаться сверху вниз и снизу
вверх, с подхлестывающим
движением в конце, из во-
ды выходят только пятки.
Величина размаха стоп рав-
на примерно одной четвер-
той части роста пловца.
Вначале полезно проделать
имитационные движения на
суше, затем сидя в воде
на мелком месте и, нако-
нец, лежа на груди в воде,
опираясь руками о дно
(рис. 10).
Если занятия проходят
в бассейне, следует дер-
жаться руками за бортик
бассейна, упираясь пред-
плечьями в стенку.
Не забывайте следить за
тем, чтобы ноги двигались
в вертикальной плоскости,
не останавливаясь во время
вдоха и выдоха, и чтобы от
их движений на поверхно-
сти воды образовывались
фонтанчики. Вначале голо-
ву можно держать над во-
дой, но в дальнейшем для
выдоха лицо нужно опу-
скать в воду. Упражнения
повторяют три—пять раз по
двадцать—тридцать секунд.
Усвоив движения ног, надо
изменить исходные положе-
ния: удерживаться за бор-
тик бассейна выпрямленны-
С
9.ш:ш:;1
ПОРТШКОЛА
125

11
ми руками, затем одной ру-
кой. Чтобы сохранить го-
ризонтальное положение,
работать ногами нужно
быстрее, с меньшей ампли-
тудой размаха.
Задание 5
Движения ног в сколь-
жении. Стоя в воде, после
вдоха задержать дыхание,
наклониться, поднять руки
вперед, соединить их вме-
сте так, чтобы большие
пальцы соприкасались, слег-
ка согнуть ноги и, оттолк-
нувшись от дна, выполнить
скольжение на груди. Во
время скольжения, не до-
жидаясь, когда тело поте-
ряет скорость, начать ра-
ботать ногами. Вначале вы-
полнять упражнения, за-
держивая дыхание. Это по-
может сосредоточить все
внимание на движении ног.
Проплыв небольшое рас-
стояние, встать на дно и
сделать пять—десять выдо-
хов в воду, после'чего сно-
ва отрабатывать движения,
добиваясь, чтобы ноги дви-
гались свободно, без чрез-
мерного напряжения (рис.
11).
Усложнить упражнения:
выполнять движения в
скольжении с разными по-
ложениями рук (теми же,
что в задании 3).
Для отработки техники
движений можно использо-
вать плавательную доску
или надувную резиновую
подушку, держа ее перед
собой в вытянутых руках,
при этом делать выдох,
опуская лицо в воду, или
плыть с поднятой головой.
Задание 6
Движение рук. Поочеред-
ные гребки руками обеспе-
чивают пловцу устойчивость
на воде и скорость про-
движения вперед.
Движения начинают отра-
батывать, стоя по пояс в
воде, ноги врозь, наклонив-
шись и присев так, чтобы
подбородок касался поверх-
ности воды. Левой рукой
опираются о колено. Пра-
вую выпрямленную руку
накладывают на воду ладо-
нью вниз (кисть и предпле-
чье опускаются в воду чуть
раньше, чем плечо). Ладо-
нью с соединенными и слег-
ка согнутыми пальцами зах-
ватывают воду и затем дви-
гают руку вниз-назад, по-
степенно сгибая ее в лок-
те. Кисть руки все время
должна быть перпендику-
лярна направлению дви-
жения. Гребок идет под се-
бя, вдоль продольной оси
тела. У бедра рука рас-
прямляется (рис. 12).
Закончив гребок, руку
без задержки вынимают из
воды локтем вверх, затем
мягко и быстро, с расслаб-
ленными мышцами проно-
сят над поверхностью и
опять погружают. Правиль-
но чередуя напряжение и
расслабление мышц, пло-
вец может сохранить рабо-
тоспособность на длитель-
ное время. Те же движе-»
ния повторяют левой ру-
кой, после чего отрабаты-
вают движения двумя рука-
ми (рис. 13).
Грести нужно непрерыв-
но: в тот момент, когда од-
на рука заканчивает гребок,
другая должна начинать
его. Только при этом ус-
ловии движение будет рав-
номерным и быстрым.
Задание 7
Движения рук в скольже-
нии. Стоя в воде, сделать
вдох, задержать дыхание,
наклониться вперед и, от-
толкнувшись от дна ногами,
просколъзить по воде на
груди, работая руками по
разученной схеме. Чтобы
ноги не тонули, надо делать
легкие колебательные дви-
жения, не акцентируя на
этом внимание. Упражне-
ние можно выполнять и с
пенопластовой доской меж-
ду ног или резиновой на-
дувной подушкой. Немного
проплыв, встать на дно и
сделать пять—десять выдо-
хов в воду, после чего сно-
ва повторить упражнение.
Задание 8
Согласованность работы
рук и ног. Стоя в воде, сде-
лать вдох, задержать дыха-
ние и, оттолкнувшись от
дна, проплыть небольшое
расстояние, работая рука-
14
126

ми и ногами. Следить за
тем, чтобы гребок руки за-
канчивался у бедра. Глаза
в воде должны быть от-
крыты (рис. 14). Проплыв
два-три отрезка, нужно оста-
новиться и сделать десять—
двадцать выдохов в воду.
Задание 9
Согласованность работы
рук и дыхания. Правильное
дыхание и четкий ритм дви-
жений обеспечивают хоро-
шую работоспособность во
время плавания. Вдох дела-
ется быстро и только ртом
при повороте головы в сто-
рону руки, заканчивающей
гребок. По окончании греб-
ка, после вдоха, проносят
руку по воздуху вперед,
голову поворачивают лицом
вниз, делают выдох в воду
ртом и частично через нос.
Упражнение выполняют в
такой последовательности:
поставить ноги на ширину
плеч, опустить лицо в воду
до середины лба, затем по-
вернуть вправо так, чтобы
левые щека и ухо были в
воде, сделать вдох, повер-
нуть голову лицом вниз и
выдохнуть в воду через рот
и частично через нос
(рис.15).
Это упражнение повторя-
ют много раз, а затем вы-
полняют его с поочередны-
ми гребковыми движениями
рук (рис. 16).
Задание 10
Полная координация всех
движений и дыхания. Это
потребует много времени и
энергии.
Для плавания кролем на
груди характерны симмет-
ричные движения рук и ног.
Каждый цикл — два гребка
руками, один вдох, один
выдох в воду и шесть уда-
ров ногами (шестиударный
кроль).
Тело пловца находится у
поверхности воды в хоро-
шо обтекаемом и почти го-
ризонтальном положении.
Голова опущена в воду ли-
цом вниз до середины лба.
Под водой пловец смотрит
вперед вниз. Для вдоха
голову поворачивают в сто-
рону гребущей руки так,
чтобы рот был над водой.
Быстро и .глубоко вдыхаю1
через рот, когда проносят
руки над водой (в первой
половине движения), после
чего поворачивают голову в
воду лицом вниз и делают
выдох более продолжи-
тельный, чем вдох.
Вначале советуем проплы-
вать небольшие расстояния
(из расчета пяти—десяти
вдохов), а затем постепен-
но увеличивать их. Особое
внимание надо обращать на
полный выдох, от которого
зависит полноценный вдох.
Следует следить за тем, что-
бы при вдохе корпус не по-
ворачивался чрезмерно на
бок, чтобы не делать вдох
слишком рано или слиш-
ком поздно и чтобы не бы-
ло отклонений в движении
ног от вертикальной пло-
скости (рис. 17).
Когда последнее задание
будет освоено, ребята смо-
гут без особых усилий проп-
лывать пятьдесят—сто мет-
ров и сдавать нормы по
плаванию (комплекс ГТО).
НА ВОПРОСЫ ЧИТАТЕЛЕЙ
ДВУХКАМЕРНЫЕ ХОЛОДИЛЬНИКИ
В двухкамерных холодиль-
никах есть холодильное от-
деление, где хранятся све-
жие продукты, и низкотем-
пературное — морозильник.
Оба с отдельными дверца-
ми. Работают они от одного
холодильного агрегата.
Можно поддерживать
температуру холодильной
камеры от 0 до +6°С, а мо-
розильной — до —18°С.
Испаритель в двухкамер-
ных холодильниках оттаива-
ется автоматически. С по-
мощью специального уст-
ройства холодильник легко
передвигать.
Вместимость холодиль-
ника 260 — 300 дм3. Три-
дцать—сорок процентов за-
нимает морозильное отде-
ление. Расход электроэнер-
гии в среднем — 3,5 — 5,0
кВт•ч в сутки.
Выпускаются двухкамер-
ные холодильники
«Минск-15» типа КШД-260,
«Бирюса-15» типа КШМХ-
120/150 П, «Ока-6» и дру-
гие.
Инженер
Д. Л е п а е в.
1 — конденсатор; 2 — при-
емник воды; 3 — выпарива-
тель воды после оттаивания
испарителя; 4 — мотор-ком-
прессор; 5 — морозильная
камера; 6 — холодильная
камера; 7 — теплоизоляция.
127

Без красителей не было
бы цветных карандашей,
чернил, цветной фотогра-
фии, мир окружающих нас
вещей стал бы блеклым н
скучным.
Но что такое красители,
почему они придают цвет
предметам?
Вещества, обладающие
окраской, поглощают из па-
дающего на них видимого
света некоторые лучи и от-
ражают все остальные —
цвет отраженных лучен и
определяет окраску ве-
щества. Например, желтый
раствор йода поглощает
фиолетовые и синие лучи, а
желтые отражает.
Уже давно было подмече-
но, что окраска вещества
зависит от того, сколько в
нем двойных сопряженных
связен. Сопряженных — это
значит разделенных просты-
ми связями: —СН=СН—
СН=СН—. Чем длиннее
цепь сопряжения, тем глуб-
же окраска вещества. Дей-
ствительно, витамин А и ка-
ротин, содержащие несколь-
ко таких связей, окрашены
в желтый цвет. (Вот почему
морковь желтая — в ней
много каротина.) То же от-
носится и к бензольным
кольцам, когда из них об-
разуются молекулы некото-
рых органических веществ.
Например, нафталин и ан-
трацен (в них слеплены два
и три шестичленных кольца)
бесцветны, а вот соедине-
ния, молекулы который со-
стоят из пяти и шести ко-
лец, имеют зеленый и синий
цвет. Когда же таких колец
в молекуле очень и очень
много, вещество поглощает
все падающие на него лучи
и выглядит черным. Поэто-
му графит — черный.
НАФТАЛИН
ЯНТРАЦЕН
и-
v—
J
V
«
>—'
r
r
4>*
СИНТЕЗИРУЕМ
КРАСИТЕЛИ
Кандидат химических наук Г. ШУЛЬПИН.
Согласно одной из теорий
цветности, окрашенное со-
единение должно содержать
так называемую хромофор-
ную группировку — это мо-
жет быть, например, пара
атомов, соединенных двой-
ной связью: два атома уг-
лерода С=С, атомы углеро-
да и азота C=N, два ато-
ма азота N=N. Очень по-
лезно присутствие в моле-
куле так называемой ауксо-
хромной группировки, несу-
щей одну или несколько
подвижных электронных
пар: при ее наличии
цвет вещества углуб-
ляется. Пример такой груп-
пировки — днметиламино-
группа — N (СН3) 2- Придает
цвет соединению и присут-
ствие в молекуле хинондных
фрагментов:
Вот, к примеру, краситель
метиловый оранжевый, очень
широко применяемый как
индикатор на кислоты. Его
можно найти в любой хими-
ческой лаборатории. В мо-
лекуле этого красителя при-
сутствует хромофорная
двойная азот-азотная связь,
ауксохромная диметнламн-
ногруппа, бензольные коль-
ца, в каждом из которых
три двойные связи в коль-
цевом порядке чередуются с
одинарными:
Структуру этого вещества
можно также изобразить
формулой, в которой есть
хиноиднын фрагмент:
Уместен вопрос: а какое
же строение в действитель-
ности имеют молекулы ме-
тилового оранжевого краси-
теля? Оказывается, они име-
ют структуру, среднюю меж-
ду указанными. Дело в том,
что электроны, связываю-
щие атомы в молекуле кра-
сителя и принадлежащие
атомам азота свободные
электронные пары, которые
в связывании как бы не
принимают непосредствен-
ного участия, поддаются
смещениям. Что нужно сде-
лать, чтобы из первой струк-
туры получить вторую? Для
этого нужно в первую оче-
редь сместить электронную
пару двойной связи азот —
азот целиком на один из
атомов азота (на левый в
нашей формуле). Но тогда
связанный с ним атом азота
вытянет на себя из бен-
зольного кольца вторую
электронную пару. В бен-
зольном кольце произойдет
перераспределение электро-
нов, оно приобретет хинонд-
ную структуру, а свободная
электронная пара с самого
правого в приведенной фор-
муле атома азота перейдет
на связь азот — углерод. В
результате на одном из ато-
мов азота (самом левом)
возникает отрицательный за-
ряд, на другом (самом пра-
вом) — положительный. Так
вот, на самом деле перерас-
пределение электронов про-
исходит не в такой полной
мере, и на атомах азота
возникают лишь частичные
заряды.
128

Давайте теперь присоеди-
ним протон к одному из ато-
мов азота. Этого можно до-
стичь, приливая к раствору
метилового оранжевого кра-
сителя кислоту. В получен-
ном соединении присутству-
ет в явном виде хнноидный
фрагмент, да еще и положи-
тельно заряженный атом
азота. А раз так, вещество
должно иметь более глубо-
кую окраску. Действитель-
но, протонированная форма
(метилоранж в кислоте)
имеет красный цвет. Это-то
свойство и позволяет ис-
пользовать краситель в ка-
честве индикатора на кисло-
ты.
Теперь, когда мы имеем
некоторое представление о
том, почему красители ок-
рашены, займемся такими
вопросами: какие бывают
красители и как их полу-
чают?
Разбавьте в стакане кон-
центрированную соляную
кислоту водой в три раза.
К 3—4 чайным ложкам та-
кой разбавленной кислоты
прилейте половину ложки
анилина.
ясен
Раствор охладите в каст-
рюле с толченым льдом. По-
ка раствор анилина охлаж-
дается, приготовьте два дру-
гих водных раствора: во-
первых, азотистокислого
натрия, во-вторых, йодисто-
го калия и крахмала. По-
следний раствор можно за-
менить таким: к разбавлен-
ной водой желтой йодной
тинктуре присыпьте аскор-
биновой кислоты до обес-
цвечивания и затем добавь-
те немного крахмала. Те-
перь в стакане или пробир-
ке, охлаждаемой льдом, к
раствору анилина (возьми-
те его несколько чайных
ложек) по каплям прибав-
ляйте раствор азоти-
стокислого натрия. Во вре-
мя прибавления смесь пере-
мешивайте, встряхивая про-
бирку. После прибавления
нескольких капель берите
пробу: каплю реакционного
раствора смешайте на стек-
ле с каплей иод-крахмаль-
ного раствора. Как только
будет появляться синее ок-
рашивание, прекращайте
прибавление раствора азо-
тнстокислого натрия. Вы по-
лучили в растворе хлори-
стый фенилдиазонин.
Химизм проведенных ва-
ми реакций заключается в
том, что из анилина и соля-
ной кислоты образуется
+ -
соль С6Н5 — NH • С1 (здесь
сочетание СбНб означает
бензольное кольцо). Из азо-
тистокислого натрия и со-
ляной кислоты получается
свободная азотистая кисло-
та, которая в реакции с
солью анилина дает хлори-
стый феннлдиазоний:
Избыток азотистой кисло-
ты тут же обнаруживается,
поскольку азотистая кисло-
та окисляет йодистый калий
до свободного иода, дающе-
го с крахмалом синее ок-
рашивание.
Самое главное свойство
диазосоединеннй, к которым
относится и хлористый фе-
нилдназоний,— это способ-
ность вытеснять из фенолов
или производных анилина
атом водорода и образовы-
вать азосоедннення, широко
применяемые при производ-
стве красителей.
В пробирке (стакане) при-
бавьте к фенолу раствор
едкого натра и затем при-
лейте раствор хлористого
фенилдиазония. Выпадает
желтый осадок азосоеднне-
ния.
s U' й+H
N =
CNa->
нсе
В этом красителе ауксо-
хромом является гидро-
ксильная группа ОН (водо-
род в ней может, как в на-
шем примере, заменяться на
атом натрия). Эта группа
очень полезна красителю и
еще по другой причине: мо-
лекула благодаря ей прочно
прикрепляется к волокну
ШКОЛА № 1 — СЕМЬЯ
Химпрактикум
шерсти или шелка. Дело в
том, что гидроксильная
группа образует связи с раз-
личными группировками
длинной белковой молеку-
лы волокна.
Простейший азокраситель
можно получить прямо на
ткани. Для этого хлопчато-
бумажную ткань пропитыва-
ют щелочным раствором
фенола и затем погружают
ее в раствор соли диазония
(попробуйте покрасить этим
методом кусочек ткани).
Краситель третьего типа
можно получить из извест-
ного лекарства. Поместите
в пробирку таблетку фтала-
зола, щепотку резорцина (он
используется в медицине как
антисептик наряду с карбо-
ловой кислотой) и несколь-
ко капель концентрирован-
ной серной кислоты. Нагрей-
те осторожно пробирку на
пламени и дайте смеси ох-
ладиться. Добавьте к ней
раствор едкого натра и вы-
лейте содержимое пробирки
в стакан с водой: вы увиди-
те очень красивую желто-
зеленую флюоресценцию.
Такое свечение заметно да-
же тогда, когда выводе на-
ходится лишь несколько
миллионных долей процента
полученного вами красите-
ля. Его называют флюо-
ресценном и используют
для определения маршрутов
подземных рек. В ручеек
выливают немного раствора
красителя и затем в неко-
торых местах выхода под-
земных вод наблюдают жел-
то-зеленую флюоресценцию.
Формула флюоресценна та-
кая:
Если вместо резорцина в
реакцию с фталевым ангид-
ридом (он получается при
нагревании фталазола) вве-
сти фенол, то придем к ши-
роко известному красителю
фенолфталеину, используе-
мому как индикатор в хи-
мии и как слабительное в
медицине.
9. /«Наука и жизиь» № 7.
129

В. ВОРОНИН.
ХАТХА
СТАТИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ (асаны)
Определение «статичные» для этих уп-
ражнений не совсем точное. Асаны (позы)
только кажутся неподвижными, на самом
же деле они полны внутреннего движения:
во всякой клеточке организма в каждый
момент времени происходят изменения
внутренних процессов (их возникновение —
их нарастание—их спад). Так что асаны
вернее считать просто фиксированными
положениями тела.
У асан, как и у других элементов Йоги,
есть одна общая цель. Говоря языком фи-
зиологии, это—поддержание динамическо-
го равновесия физиологической системы
организма. Но вместе с тем у каждой позы
есть и излюбленные точки, места ее наи-
большего влияния на тот или иной орган
или группу органов. Задача позы — улуч-
шение работы тех или иных мышц, побуж-
дение к деятельности желез внутренней
секреции, активизация обменных процес-
сов, кровообращения... И все это под кон-
тролем центральной нервной системы.
Верно подобранные асаны, как и другие
элементы Йоги (питание, дыхание и т. п.),
могут способствовать и устранению неко-
торых нарушений в здоровье. Но (хотя об
этом и важно знать) стремиться к таким
«поправкам» надо весьма осмотрительно.
Как говорится в народной поговорке:
«Не зная броду — не суйся в воду». Иначе
можно нажить большую беду.
Лишь освоив всю Йогу, можно осторож-
но экспериментировать. А лучше всего по-
советоваться с опытным врачом, осведом-
ленным в Йоге и давно знающим ваш ор-
ганизм, да еще внимательно и вдумчиво
изучить индивидуальные физические и пси-
хические особенности своего организма,
анатомию, физиологию и психологию.
Количество асан накапливалось очень по-
степенно, издревле и многими веками. Де-
лали это люди пытливые и для своего вре-
мени весьма осведомленные в физиоло-
гии человека, познавшие многие законы
природы. Подбирали и создавали они по-
зы с таким тщанием, что и современные
наши физиологи, гигиенисты и • клиницис-
ты не опровергают их полезной целена-
правленности.
Асаны — это статичные упражнения, ко-
торые, помимо тренировки определенных
мышц, связок и суставов, оказывают боль-
шое физиологическое воздействие на вну-
тренние органы через рефлекторные свя-
зи между ними и мышечно-скелетной си-
стемой. Исследованиями советских физио-
логов доказано, что в этих рефлекторных
взаимоотношениях между моторным аппа-
Начало см. «Наука и жизнь» № 5, 1980.
130
ратом и внутренними органами основную
роль играет скелетно-мышечная система.
А моторный аппарат, по характеристике
И. П. Павлова, сильнее всех других пред-
ставлен в коре головного мозга. Вокруг
него концентрируется деятельность всех
других органов и систем. «Моторный аппа-
рат является ведущим во всей нервной и
гуморальной регуляции дыхания, кровооб-
ращения и других вегетативных процессов
работающего организма».
Впрочем, мы не ставили перед собой за-
дачу подробно сообщать обо всех накоп-
ленных наукой знаниях о роли взаимоот-
ношений между мышечно-двигательной и
другими системами организма. Наша
цель —показать пользу асан и_ других «со-
средоточенных» упражнений Йоги.
По данным киевского Института меди-
цинских проблем физической культуры,
всякий вид мышечной деятельности, каж-
дое из многих тысяч известных физических
упражнений имеет свой «функциональный
профиль» и оказывает свое особое физио-
логическое влияние на организм. Поэтому
все рефлексы с мышечного аппарата на
внутренние органы строго специализиро-
ваны.
Йоги очень давно поняли это чисто эм-
пирически, проверяя следствия асан на
практике. Лишь после многочисленных
проверок выдали они свои рекомендации
в виде целенаправленных асан и других уп-
ражнений.
В общем, асаны хороши в принципе. Но
при их использовании в своей практике
нельзя пренебрегать указаниями Йоги, ко-
торыми она сопровождает рассказ о вы-
полнении асан (см. краткие пояснения к
упражнениям, таблицу времени для при-
способления организма к асанам и другие
замечания при изложении).
Принялся я за предупреждения неспро-
ста. Ибо насмотрелся, как из-за заложен-
ного в нас побуждения постоянно все
улучшать и совершенствовать кое-кто уже
навредил не только себе, но и доверчиво-
му ближнему своему. Всегда лучше поль-
зоваться тем, что прошло уже испытание
временем. В биологии и медицине такой
консерватизм, надо думать, сродни резон-
ной осторожности.
Асан около ста. Однако это вовсе не
значит, что все их надо применять. Да к
тому же еще ежедневно. Ни запас лично-
го времени, ни обилие ежедневных дел
этого не позволяют. Нет и острой необхо-
димости в том. Достаточно отобрать не-
сколько поз, наиболее отвечающих вашим
индивидуальным особенностям и склонно-
стям. Кроме того, учитывать надо свой
возраст, времена года, сезонный набор
пищи, вид труда и задачи, которые начи-
нающий задумал с помощью асан решить.

ГА
что мы можем
взять из нее?
Добавим. Выполнять позы надо не лишь
бы как, а с возможной тщательностью и
сосредоточением всего внимания на тех
элементах тела, которые указаны при
описании каждой асаны. Тогда затрачен-
ное время не пропадет зря.
Для упражнений достаточно коврика или
подстилки на полу. Тюфяки, пушистые ков-
ры и мягкие диваны исключаются. В теп-
лую пору года, если есть возможность,
желательно выбирать для занятий места на
лужайке или полянке, на плато или берегу
моря. Эффект от занятий во много раз
улучшится: свежий воздух, благотворно
действующая на нервную систему близость
к природе...
Здесь предлагается чуть более двух де-
сятков асан. На отборе сказались не только
наибольшая многосторонность воздейст-
вия именно этих асан, а и особая их ин-
тересность, что ли, фигурность. Ну, а для
удобства личного отбора каждым желаю-
щим заняться Йогой предлагаемые упраж-
нения сгруппированы по признаку сходно-
го действия на организм.
ИТАК, ПЕРВАЯ ГРУППА
Она рассчитана прежде всего на улучше-
ние функций головного и спинного мозга,
на укрепление памяти, слуха, зрения и
обоняния, на нормализацию работы пище-
варительного аппарата, щитовидной желе-
зы, на развитие мышц шеи и плеч.
1. Головная поза (сиршасана)
Став на колени, опустите голову до по-
ла. Упершись местом выше лба, отстоящим
от темени на 4 пыльца, обхватите затылок
сплетенными ладонями и несколько рас-
ставьте локти. Опираясь на три точки, под-
нимите туловище в вертикальное положе-
ние. Затем медленно выпрямите ноги
вверх, удерживая равновесие. Все эти раз-
битые на элементы движения на самом де-
ле выполняются непрерывно, плавно и
медленно (как и возвращение в исходное
положение). Надо дать время всем орга-
нам и системе кровообращения приспосо-
биться к изменившимся условиям работы
без резких толчков.
Добивайтесь свободного, не напряжен-
ного стояния тела (балансира). Дышите
легко и ритмично. Внимание освободите от
опасений за равновесие, никакой паники.
Спокойно и благожелательно пройдитесь
внутренним оком пс всему телу от головы
до пят и обратно (ощущение, будто про-
катывается приятная волна).
Пребывать в таком положении надо сна-
чала 10—15 секунд. Один раз, лучше утром
(таблицу времени для всех поз смотрите в
конце описания всех упражнений). При за-
труднениях в исполнении- позы или недомо-
гании временно оставьте ее или подходи-
те к ней постепенно, приучая себя к ней
на подготовительных положениях (напри-
мер, склонить голову и обхватить ее рука-
ми на полу, ноги опереть сначала на сте-
ну и т. д.).
После упражнения отдохнуть несколько
секунд, сев на пятки и склонив туловище
вперед, лоб на полу, руки вытянуты вперед
по полу. Расслабиться и дышать свободно
(но лучше отдыхать в позе шевасана).
Эффект: улучшается кровоснабжение
мозга.
Вскоре начнут выравниваться зрение,
слух, память, сон. Постепенно, как утвер-
ждает Йога, уходят неврастения, меланхо-
лия, истерия, депрессия, нарушение чувст-
ва равновесия и многие другие неприятно-
сти. Разглаживаются ненужные морщинки,
улучшается цвет лица. Очень хорошая поза.
Теперь несколько слов об одном пред-
взятом мнении скажет Й. Сельвараджан —
руководитель одной из индийских школ
йогов.
€(Оно (предвзятое мнение.— Ред.) пре-
пятствует большому количеству пожилых
людей заниматься этим упражнением. «Я
не могу стоять на голове, чего доброго у
меня в мозгу еще лопнут сосуды»,— гово-
рят они. Этого бояться не нужно. Еще не
было зарегистрировано ни одного случая,
который оправдал бы подобные опасения.
Апоплексический удар можно получить ле-
жа, стоя, во время ходьбы или в любом
другом состоянии. И не потому, что чело-
век находился в том или ином положении,
а главным образом из-за того, что в его
организме уже были серьезные наруше-
ния. В исследовательских институтах Йоги
в Индии большое количество стариков ре-
гулярно принимает участие в этих упраж-
нениях. Я сам наблюдал в своей школе
йогов многих пожилых людей, ежедневно
занимающихся сиршасаной. Одному из них
было свыше 80 лет. Большая часть йогов
достигает преклонного возраста, и* им ни-
когда не приходит на ум отказаться от сир-
131

шасаны из-за опасения повредить сосуды
мозга».
За кровеносные сосуды или целость ор-
ганов опасаться не стоит. При правильном
режиме питания (свежими продуктами),
отдыха, дыхания они всегда эластичны и
крепки. Правда, при повышении кровяного
давления приступать к сиршасане следует
не раньше, чем оно будет выравнено с по-
мощью других асан. С осторожностью же
надо подходить и к таким позам, как сар-
вангасана, випарита-карани и халасана,
речь о которых впереди. Кроме того, нель-
зя заниматься сиршасаной без ведома оф-
тальмолога и людям с высокой близору-
костью.
Позы сиршасана, сарвангасана и плуг не-
которые авторы книг о Йоге рекомендуют
делать после других упражнений вашего
ежедневного комплекса. В этом случае, по
их мнению, ко времени исполнения сирша-
сдны и плуга все капилляры и ткани будут
уже достаточно активизированы, подготов-
лены к прогону тока крови к мозговым и
другим нежным сосудам.
А после каждой из этих двух поз следу-
ет непременно перевести себя на такое же
время в позу полного покоя.
2. Универсальная поза (сарвангасана)
Лягте на спину. Ноги и руки вытянуты.
Ноги вместе, руки ладонями вниз. Медлен-
но вдыхая, поднимайте сомкнутые ноги, не
сгибая колен. Помогайте ладонями тулови-
щу принять вертикальное положение и со-
хранять его. Подбородок упирается в
грудь. Дышать животом, равномерно и
спокойно.
Внимание сосредоточивать попеременно
в область таза, на позвоночник и солнеч-
ное сплетение. Входить в позу и выходить
из нее не рывками, а медленным непре-
рывным движением. В конце — отдохнуть.
Время пребывания в этой позе, как и в
других, указано в прилагаемой таблице.
Когда освоитесь, попробуйте становиться
в позу, оставляя руки на полу. Если поза
не удается сразу (хотя она настолько про-
ста, что ребенок выполняет ее без всякой
подготовки), тренируйтесь на промежуточ-
ных ее положениях.
Эффект от позы удивительный. Как и
при сиршасане, улучшается кровоснабже-
ние мозга, легких, успокаиваются и укреп-
ляются щитовидная и зобная железы, мин-
далины, обостряется слух. Сердце в этом
положении тела получает отдых больший
даже, чем в лежачем. А вены нижних ко-
нечностей, не расширяемые (как при по-
ложении стоя) толчками крови, сужаются,
отдыхают. Две-три такие позы в день в те-
чение недели-двух — и вены становятся
более эластичными и упругими. Как утвер-
ждают йоги, благодаря оттоку крови из
брюшной полости приучаются лучше «вес-
ти себя» ее органы.
Переворачивание с ног на голову, мож-
но сказать, омолаживает организм. И для
людей, вынужденных много времени про-
водить стоя или долго ходить, эта асана
просто бесценна.
3. Бумеранг*(випарита-карани)
Лягте на спину, руки вдоль тела ладоня-
ми вниз, как и в сарвангасане. И так же
медленно вдыхая, поднимайте сомкнутые
ноги вверх и дальше назад, но не до го-
ризонтального положения. На первых по-
рах . можно несколько поддерживать таз
руками. И оставайтесь в этом положении,
действительно напоминающем бумеранг,
сперва двадцать секунд. В дальнейшем на-
ращивайте сроки согласно прилагаемой
таблице. Но никогда, как и в иных позах,
не доводите себя до неприятных ощуще-
ний. Очень скоро вы уже найдете свое
равновесие и будете сохранять его и без
рук и с минимальной тратой усилий.
Дышите животом, спокойно и ритмично.
Мысленным взором медленно пройдитесь
от шейных позвонков до нижних и обратно.
Сосредоточивайтесь и на солнечном спле-
тении. А если хотите, то и на чем угодно.
После этого вернитесь медленно в ис-
ходное положение и отдохните. Одно-два
полных дыхания.
Очень приятное упражнение. Женщины
предпочитают его всем другим переверну-
тым позам. Легко делается, морщинки
старые сглаживаются, а будущие отдаля-
ются, подправляются в работе органы
брюшной области...
132

4. Плуг (халасана)
Эта поза рисунком и в самом деле напо-
минает соху, плуг. Получается она, как про-
должение бумеранга, когда сомкнутые пря-
мые ноги подвинуть еще, до касания пола
их пальцами. Затем, помогая туловищу ру-
ками, продвинуть ноги еще дальше и скре-
стить пальцы рук под затылком. Дышите
глубоко и медленно. В позе не доводите
себя до изнеможения. На первых порах —
несколько секунд. И вернитесь медленно в
исходное положение.
Внимание сосредоточивайте на тех же
частях тела, как и в предыдущих позах.
Как видите, поза уже потруднее буме-
ранга. И получится она далеко не у всех
сразу. Не унывайте— постепенно все пой-
дет на лад. Тренируйтесь на подготови-
тельных и промежуточных положениях.
Зато асана поможет устранить искривле-
ния позвоночника, если они есть, повысит
его гибкость и кровоснабжение сосудов
спинного мозга. Мышцы спины развивают-
ся и укрепляются, улучшаются функции
печени, селезенки, почек, надпочечников,
поджелудочной железы и т. д. Уйдут го-
ловные боли, вызванные мозговой анеми-
ей. Поясница получает «стимул гибкости»,
а жировые отложения— тенденцию к ис-
чезновению.
Очень многостороннего действия поза.
ВТОРАЯ ГРУППА
Упражнения предназначаются главным
образом для развития пластичности мышц
спины и сухожилий ног, а также для раз-
вития подвижности позвоночника и ребер.
вдоха-выдоха. До усталости глаза не дово-
дите.
2) Качание глаз. Сначала смотрите пря-
мо. Потом при глубоком вдохе поверните
глаза до конца вправо. Возвратите их об-
ратно при выдохе. Затем — влево и обрат-
но. Проделайте это трижды. Отдохните.
3) Смотрите прямо, далее, выдыхая, опу-
стите глаза книзу. Затем полный круг: мед-
ленно вправо — вверх — влево — вмиз —
прямо. Первую половину круга вдыхать,
вторую —выдыхать. Повторить два-три ра-
за. Потом столько же в другую сторону.
За несколько недель некоторые дефек-
ты зрения в значительной мере устраняют-
ся. Но упражнения выполнять тщательно:
медленно, сосредоточенно и чисто. Если
начинать подобную гимнастику глаз с дет-
ства, то, как утверждают йоги, очков не
понадобится до конца жизни.
Итак, самообхват. Сядьте на пол. Подтяни-
те сложенные вместе колени к подбородку
и обхватите их обеими руками так, чтобы
плотно прижать ноги к туловищу. Уравно-
весьте тело, опираясь только на крестец
(ноги не касаются пола). Снимите лишние
напряжения, «бродячие» мысли и спокойно
оставайтесь в этой позе.
Глаза смотрят прямо перед собой. Мож-
но выбрать точку прицела на горизонте.
Дышите свободно и ритмично.
Поза очень хорошо успокаивает нерв-
ную систему и тренирует чувство равнове-
сия.
На следующий день в самообхвате ос-
таваться лежа на спине. И так через день.
5. Самообхват (паванамуктасана)
Эту позу полезно совмещать со следую-
щими упражнениями для глаз:
1) дыша равномерно, глаза устремите в
переносицу и задержите их на одно — три
6. Сидение на пятках (вайярасана)
Станьте прямо, ноги вместе, руки вдоль
тела. Медленно опуститесь на колени, а за-
тем свободно сядьте на пятки (или между
ними на пол), держа корпус прямьим. Доби-
вайтесь полного касания ног с полом по
всей длине от колен до кончиков пальцев.
Ладони спокойно лежат на коленях. Все те-
ло расслабить максимально. Мысли тоже.
Смотреть прямо перед собой. Дышать рит-
мично и без напряжения.
И эту позу можно совмещать с упражне-
ниями для глаз.
133

7. Лотос (падмасана)
Сперва об ардха-падмасане (полулотосе).
В положении сидя, с вытянутыми ногами,
сначала одну из них, а потом другую за-
кладывайте подошвой кверху на противо-
положное бедро ближе к тазу. Получается
крест-накрест. Если колени поднимаются,
надавливайте на них ладонями. Корпус пря-
мой, ладони остаются на коленях. Глаза
закрыты и устремлены в переносицу. Или
все внимание —на сердце. Дыхание ров-
ное и спокойное, по способу полного ды-
хания.
Взрослому поза на первых порах может
не удаваться (тогда см. облегченный вари-
ант), но со временем все пойдет на лад.
Тело перестает быть напряженным, а по-
за — неудобной. Йоги считают ее даже по-
зой комфорта.
В идеале же падмасана дополняется:
пальцами правой руки за спиной схватыва-
ют большой палец правой ноги, а левой —
палец левой ноги.
На первый взгляд падмасана — поза до-
вольно удивительная. И в самом деле, есть
от чего прийти в 'изумление: все скручено,
перекручено и переплетено... Йоги счита-
ют, что ни одна поза так универсально и
быстро не приводит организм к динамиче-
скому равновесию, как эта.
8. Рыба (матсиасана)
Из положения лотос, опираясь на локти,
медленно выгибайтесь, стремясь упереться
макушкой в пол. Руки за голову, грудь вы-
гнута. Перегибаясь, можно накоротке за-
держать вдох, а после — дышать ровно и
спокойно. Тело не напрягайте. Начните с
пребывания в позе всего лишь несколько
секунд. Потом медленно вернитесь в пер-
воначальное положение и выдохните. Пов-
торите 2—4 раза. Отдохните и сделайте
сначала полное дыхание, затем очищаю-
щее. Внимание —на солнечное сплетение и
область сердца.
Упражнения нелегкие, с первого раза
они могут полностью и не получиться. Ни-
чего, осваивайте постепенно. Зато эффект
хорош: отлично развиваются мышцы живо-
та, груди, поясницы, снимается утомление
нервной системы. И все же людям с чув-
ствительной нервной системой подходить
к этой асане следует осмотрительно, вы-
полнять ее недолго, проверять самочувст-
вием.
Есть параллельный вариант: делать позу
из положения сидя на полу между пят-
ками.
9. Перекрест
В положении лотос, или сидя на пятках,
или просто сидя, или стоя одну руку за-
134

вести за спину и снизу вверх схватить дру-
гую, поданную через плечо навстречу.
Взявшись пальцами «в замок», понемногу
стягивать подаваемую руку до появления
болей в мышцах. Через несколько секунд
поменять руки. Повторить 2—3 раза. Смо-
треть прямо перед собою. Дышать ровно
и спокойно.
Эффект: развиваются многие мышцы
груди и спины, сухожилия.
10. Йога-мудра
Сидя на пятках и дыша по системе йогов,
с .началом выдоха наклоняйтесь вперед,
руки за спиной, одна захватывает другую в
запястье (см. также облегченный вариант).
Коснитесь лбом пола, задержитесь и ос-
тавайтесь так. Поза на первых порах — на
несколько секунд, потом как сможете са-
ми. Медленно вдыхая и поднимаясь, зай-
мите исходное положение. Теперь резкий
выдох.
Эффект: укрепляет поясницу, мышцы
живота, устраняет вялость кишечника, осо-
бенно ободочной кишки.
11. Круг (чакрасана)
Из положения стоя делайте медленный
«задний мост», опираясь на руки или на
голову. В таком положении (со временем
оно достигается) возможно больше убрать
напряжение и дышать спокойно. Добивать-
ся максимально правильной полуокружно-
сти. Подвигаться к этому промежуточными
этапами. Не торопитесь, наращивайте гиб-
кость постепенно, если нужно, прибегая к
помощи стены. Поначалу задерживать ды-
хание накоротке можно.
Вернитесь в положение стоя и отдохните.
12. Спираль, скрученная поза
(ардка-матсиендрасана)
Сидя на полу, вытянуть ноги вместе.
Подтянуть левую пятку под правое бедро
так, чтобы колено лежало плотно на полу
(на земле). Правую ступню перекинуть че-
рез бедро левой ноги и поставить на пол.
Пальцами левой руки ухватиться за боль-
шой палец правой ноги (одновременно
предплечьем, локтем как бы отталкиваясь
от правого колена), а правую кисть занес-
ти за спину вместе с медленным разворо-
том вправо головы и всего торса до пре-
дела. И глаза — вправо до предела. Ста-
райтесь захватить правой рукой правую ло-
дыжку и остаться в такой позе. Добейтесь
(со временем) спокойного и ровного ды-
хания, а сперва в предварительных трени-
ровках при выполнении позы можно за-
держивать вдох. Для начала в позе до-
статочно быть столько времени, сколько
потребуется на три полных дыхания. Вни-
мание направлять на позвоночник, прохо-
дя мысленным взором по всей его длине.
Вернитесь в исходную позицию и переме-
ните позу на противоположную. И так не-
сколько раз. Отдохните.
13. Облегченный вариант (вакрасана)
Сидя прямо, вытянуть ноги. Прижмите
колено и бедро правой ноги к груди и
животу. Потом перенесите правую ступню
через лежащее левое бедро и поставьте
на пол. Поворачивайтесь вправо и заноси-
те правую руку до предела. Для этого по-
могайте себе упором, локтя, предплечьем
135

левой руки как бы отталкивайтесь от пра-
вого колена.
Эффект: уравновешивается нервная сис-
тема, выправляются искривления позвоноч-
ника.
14. Аист
Это упражнение на равновесие.
Стойте прямо, ноги вместе. Затем коле-
но одной ноги поднимайте к подбородку и,
обхватывая обеими руками, сильно прижи-
майте к туловищу. В такой неподвижной
позе оставайтесь на первых занятиях нес-
колько секунд. Перемените ноги. Дышите
спокойно. Смотрите прямо перед собой.
Трудности первых попыток увенчаются
вскоре успехом.
ТРЕТЬЯ ГРУППА
Упражнения для улучшения функции ор-
ганов брюшной полости и симпатического
ствола вегетативной нервной системы, а
также для укрепления мышц туловища.
15. Кузнечик (шалабхасана)
Лечь лицом вниз, лбом и носом касаясь
пола. Руки вдоль тела ладонями вниз. За-
держав вдох и нажимая ладонями на пол,
поднимайте обе ноги до предела и не-
136
сколько секунд задержитесь. Внимание со-
средоточить на области почек, поясницы.
Выдохните медленно, опуская ноги. По-
вторите 2—3 раза. После тренировок усло-
жняйте позу: поднимайте и голову и ноги
(без помощи рук) одновременно.
Облегченный вариант: поднимать пооче-
редно по одной ноге.
Эффект: со временем улучшается функ-
ция пищеварительного тракта, укрепляют-
ся мышцы спины.
16. Кобра
Эта поза и в самом деле напоминает
приготовившуюся к защите кобру. Лягте
лицом вниз, ладони на полу около плеч.
Полный вдох, задержка дыхания — и мед-
ленно поднимайте голову, отклоняя ее на-
зад, подальше. Следом же, напрягая мыш-
цы спины, поднимайте плечи и туловище
(лишь в конце помогая руками), но так,
чтобы пупок оставался на полу. Внимание
сосредоточивайте сначала на области щи-
товидной железы, а затем, по мере выги-
бания,— на позвоночнике, сверху вниз. Ли-
шние напряжения тела снимайте. Через
5—10 секунд, выдыхая, медленно возвра-
щайтесь в исходное положение. Отдохни-
те. Повторите раз-другой.
По утверждению Йоги, эта асана норма-
лизует работу симпатической нервной сие-

темы, органов поясничной области и по-
буждает к лучшей работе щитовидную же-
лезу. Кстати, у кого она гипертрофирована,
тому от кобры следует воздержаться.
17. Дуга (дханурасана)
Эта поза действительно напоминает ду-
гу, но, вернее всего, пожалуй,— натянутый
лук или детскую качалку на игровой пло-
щадке.
Из положения лежа лицом вниз, делая
медленный вдох, поднимать одновременно
вверх голову вместе с грудной клеткой и
ноги. Руками захватить щиколотки и притя-
гивать их с силой, выгибаясь наподобие лу-
ка (не допуская боли). Можно побыть так
несколько секунд при задержанном вдо-
хе, а потом мерно дыша (и оттого несколь-
ко уподобитесь качалке). Выдыхая, опус-
титься в исходную позицию. Отдохнуть.
Повторить 2—3 раза. Внимание направлять
в область таза, почек, щитовидной железы
попеременно.
Эффект: поза стимулирует деятельность
печени, почек, надпочечников, щитовидной
и поджелудочной желез. Укрепляются нер-
вы позвоночника, он становится подвиж-
нее, проходят невралгические боли, выз-
ванные долгим ежедневным сидением.
18. Сложиться пополам, сидя
(пашиматасана)
-Из положения на спине, руки вдоль те-
ла, медленно вдыхая, поднимать руки
вверх и назад вниз. Затем, медленно выды-
хая, поднимать торс и наклоняться вперед,
пока не ухватитесь за большие пальцы ног.
Голову предельно приближать к коленям.
Ногам ни в одной точке не отрываться от
пола. В первых попытках необязательно
доставать лбом колен и держаться за паль-
цы ног. Достаточно взяться руками повыше
лодыжки и нагибаться насколько удастся.
В такой позиции удержаться несколько се-
кунд и возвратиться обратно. Дыхание:
при движении вперед—выдыхать, потом
затаить дыхание и вдыхать, возвращаясь
назад.
Эффект: поза помогает работе селезен-
ки, печени и почек, побуждает к работе
желудок и кишечник, увеличивает аппетит.
Вариант: сложиться пополам, стоя. При
вдохе поднять руки вверх и, выдыхая, опу-
скаться с ними до захвата лодыжек, голову
в колени. Ноги не сгибать. Остальное —
как в предыдущей асане.
19. Павлин (маюрасана)
В самом деле, конечный рисунок позы
напоминает павлина сбоку. Очень интерес-
ное упражнение.
Опуститесь на раздвинутые колени. На-
клоняясь вперед, положите ладони на пол
пальцами назад, локти вместе «под ложе-
чкой», лоб упирается в пол. Теперь вытя-
ните ноги назад. Постепенно перенося всю
тяжесть тела на локти, поднимите голову и
установите равновесие при горизонтальном
положении тела (даже с некоторой тенден-
цией голове и ногам подниматься кверху).
Внимание—/на поджелудочную железу, за-
тем вдоль позвоночника к пояснице, поч-
кам.
Дышать свободно удастся далеко не сра-
зу. Поэтому на первых порах можно дыха-
ние задерживать на несколько секунд.
Сделать позу с первого раза не всегда
удается даже тренированным гимнастам.
Но если набраться терпения, настойчивос-
ти, осваивать асану по элементам, успех
придет.
Эффект от позы превосходный. Разви-
ваются все мышцы тела, усиливается рабо-
та кишечника, укрепляются нервы брюш-
ной полости. Особенно «воспитывается»
динамическое равновесие всех систем ор-
ганизма.
ЧЕТВЕРТАЯ ГРУППА
Основные позы для полного отдыха.
20. Поза идеального отдыха
Эту асану еще называют шавасана (поза
трупа). Но сравнение живого тела с тру-
пом, у которого происходит лишь распад
137

частиц, мне не кажется удачным. Лучше—
поза идеального отдыха: все тело полно-
стью расслабляется, а мозг отключен, и,
таким образом, все жизненные процессы
текут под руководством «автоматического
регулятора». Еще 23 столетия назад Гип-
пократ писал: «Природа действует (читай:
когда ей не мешают) автоматически, без
размышления». За несколько минут чело-
веческий организм, психика так хорошо
приходят в равновесие, что человек будто
проспал много часов кряду на свежем воз-
духе (во сне ведь мозг тоже частично от-
ключается от руководства многими автома-
тическими процессами). Мы еще вернемся
к этой позе дальше, в разделе «Умение
отдыхать».
Итак, поза. Лягте на спину, руки вдоль
боков, ступни сдвиньте. Не насилуя себя,
замедлите дыхание. Отдыхайте. А затем
приступайте к расслаблению тела. Начи-
найте с концов пальцев на ногах, затем
ступни, голени, бедра, таз, живот, грудь,
шея, голова. Пройдясь мысленным взором
по всему телу, убеждайтесь, что ваше уси-
лие воли, внушение сделали свое дело. Вы
перестали чувствовать тело. Теперь отклю-
чайте мозг, уйдите в какую-то высь, уйди-
те в полет...
Знаю, трудно будет. И все же через не-
делю-другую вы уже станете отключать те-
ло буквально в секунду, сразу, как легли
(или даже удобно привалились к спинке
кресла). Но вот научиться «улетать» ввысь
не так-то просто. Иные тратят месяцы, а
все не так. Ничего. Не отступайте. И все
получится.
А сейчас вот что: йоги придают столь
важное значение шавасане среди всех дру-
гих асан, что, добившись правильного ее
выполнения, вы можете по праву присвоить
себе звание «бакалавра от Йоги». Даже
если никакой другой асаны вы не освоили
или не стали ее делать.
21. Крокодил (макарасана)
Ложитесь лицом вниз, лбом в ладони.
Ноги чуть раздвинуты. Глаза закрыты. Ды-
хание спокойное, постепенно утихающее,
ритмичное. Полное расслабление. Отклю-
читесь от всех мыслей.
22. Поза для сна (драбхасана)
Лягте на правый бок, ноги вытянуты (ко-
лени можно подобрать). Правая ладонь
под голову, левая сверху вдоль туловища
(так мы ложились в детстве). Глаза закры-
ты. Дыхание спокойное, утихающе-ритмич-
ное. Снимите сначала напряжение тела — с
ног до головы. Думы в сторону. И вы по-
степенно уходите в сон глубокий и потому
без сновидений, хорошо освежающий.
Любой из этих трех поз можно переме-
жать все трудные асаны и упражнения.
Как, впрочем, прибегать к ним и в процес-
се напряженного трудового дня (похода,
экскурсии). Полушавасаны можно приу-
читься делать даже стоя и на ходу (вы-
свобождая хотя бы часть ненужных в рабо-
те мышц и участков мозга).
ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЯ И СОВЕТЫ
Проснувшись, хорошо начинать день с
глубокого вдоха, потом, задержав его,
сладко потянуться, вытягивая при этом то
одну, то другую ногу пяткой вперед до
предела. Медленно выдохнуть, на несколь-
ко секунд расслабиться. Затем протянуть
руку за стаканом воды, приготовленным у
изголовья заранее, и медленно, с удоволь-
ствием выпить, представляя себе, что вы
ополаскиваете все внутри.
1. Приступать к выполнению поз реко-
мендуется каждый раз с благожелатель-
ным настроением и терпеливостью, осно-
ванными на убежденности в хороших ре-
зультатах. В противном случае лучше пе-
рейти к занятиям иными делами: от «лишь
бы как» большой пользы не ждите.
2. Сразу начинать с долгого пребывания
в позе нельзя: вместо пользы может полу-
читься вред. Йоги предупреждают о самом
главном: число поз и время на их испол-
нение должны возрастать плавно, в тече-
ние 3—4 месяцев, с добавлением времени
понедельно (см. таблицу времени). Подда-
ваться первому впечатлению легкости вы-
полнения не надо: можно столь же легко
и «сорваться». С другой стороны, при
трудностях не впадать в уныние: настойчи-
вость и терпение.
3. Для первых двух недель занятий ото-
брать самое малое число поз: одну из
первой группы, по одной-две из следую-
щих групп (но все позы отдыха не ограни-
чиваются).
4. Если поза дается с большим напря-
жением или вызывает недомогание или
просто неудовлетворенность, отложить ее
пока в сторону. Исполнение обязательно
должно вызывать удовольствие и хорошее
самочувствие. Переходите к другим аса-
нам, а к этой вернитесь попозже.
5. Позы первой группы лучше делать
только поутру, натощак. В жаркое время
года ограничивать время для выполнения
до минимума.
6. Все упражнения делать в хорошо про-
ветренной комнате и на чистой подстилке
или коврике.
7. Дышать только носом.
8. Повышенных результатов от упражне-
ний можно ожидать лишь при регулярнос-
ти в.занятиях.
138

Позы
I Головная поза
2 универсальная *
3 бумеранг
4 плуг ж
5 самообхват (сидя и лека)
6 -сидение на пятках*
7 лотос
8 рыба *
9 перекрест
10 мудра
II круг
12 - 13 скрученная поза
14. аист *
15 кузнечик*
16 кобра *
17 дуга*
18 слозклться пополам:
- сидя*
- стоя
19 павлин
20 поза идеального отдыха *
21 крокодил*
22 поза для сна *
Выполнение улражнени й/в реыя я к о л и v./
Начальный
минимум
15 секунд
30 »
20 "
15 "
I минута
I "
1-3 минуты
10 секунд
1-2 раза по 5 секунд
I минута
10 секунд
15 секунд
5 секунд
3 раза по 20 секунд
2 раза по 5 секунд
I раз по 5 секунд
10 секунд
10 секунд
Б секунд
I минута
то же
то же
Максимум
5 ьшнут
4 минуты
3 "
2 "
5-10" минут
10 "
30 минут
2 кинуты
3 раза по 30 секунд
5 минут
3 минуты
4 минуты
I минута
6 раз ло 20 секунд
6 раз по 10 секунд
3 раза по 30 секунд
4 минуты
4 минуты
2 минуты
сколько хочется
•то лее
то же
Понедельное
прибавление
15 секунд
30 ••
15 »
10 "
I минута
I "
5 минут
10 секунд
I раз по 5 секунд
I минута
10 секунд
15 секунд
по 5 секунд на I ногу
по I разу
по I разу к 5 секунд
по I разу и 5 секунд
15 секунд
15 секунд
по 10-15 секунд
Звездочками отмечены упражнения для женщин. Бремя для их выполнения должно
быть сокращено на одну треть. Кроме поз отдыха. Для них время увеличивается вдвое»
9. Через 15 минут после всех упражне-
ний хорошо выпить полстакана молока, не
торопясь и смакуя каждый глоток, а до
них—научиться освобождать кишечник
(правда, наилучший вариант —перед отхо-
дом ко сну).
10. Выполнение поз и наставлений йогов
для людей нездоровых и очень пожилых
возможно лишь после внимательного, не-
торопливого общения с опытными врачами.
11. Осторожность, осторожность и еще
раз осторожность. Особенно человеку по-
жилому, у которого больше накопилось
разных нарушений в организме. Исправ-
лять их такому человеку надо с большим
тщанием, постепенно, ибо пластичность в
организме у него, увы, уже не та, что бы-
ла в «гибком» возрасте, в молодости.
Впрочем, и юному не надо бросаться в
Йогу, как в атаку.
139

АКУСТИЧЕСКИЕ ОБЛАКА
Известно немало удиви-
тельных примеров аку4-
стической непрозрачности
воздуха. Вот один из них.
Дело было давно, больше
ста лет назад, во время
войны в северных штатах
Америки. Предоставим сло-
во очевидцу: «Мы стояли
на холме и смотрели на
сражение, в котором участ-
вовало около пятидесяти
тысяч человек и действова-
ло не менее ста орудий.
Несмотря на то, что атмо-
сфера была необыкновенно
прозрачна, из всего грома и
шума сражения мы не слы-
шали ни единого звука, хо-
тя ясно были видны вспыш-
ки пушечных и даже ру-
жейных выстрелов с обеих
сторон».
В то же время каждый
наблюдательный человек
может подтвердить: в слу-
чаях, когда воздух совер-
шенно непрозрачен для све-
та, например, из-за сильно-
го тумана, дождя или снега,
звуки в нем отлично рас-
пространяются.
Как это ни странно, но
по поводу прозрачности
атмосферы для звуковых
волн долгое время сущест-
вовали разноречивые мне-
ния, в особенности о рас-
пространении звуков в ту-
мане. Вопрос этот оказался
далеко не праздным. Он, в
частности, очень волновал
моряков, так как световые
сигналы при сильном тума-
не не пробивали атмосферу,
на них уже нельзя было
рассчитывать как на средст-
во предупреждения столк-
новений кораблей с бере-
гом или со встречными су-
дами. А таких катастроф
было немало. Вот, напри-
мер, английская статистика
конца прошлого столетия:
за десять лет у берегов Ан-
глии зарегистрировано 273
кораблекрушения по причи-
не густого тумана.
В те времена английское
морское ведомство поручи-
ло крупнейшему специали-
сту Джону Тиндалю иссле-
довать спорный вопрос о
¦ прозрачности атмосферы
для звуковых волн. Была
создана комиссия, которая
Профессор И. МЕТТЕР.
проводила тщательные опы-
ты не только на открытом
воздухе — на суше и на мо-
ре — при различных погод-
ных условиях, но и в осо-
бых камерах и в трубах.
В качестве источников зву-
ка использовались выстрелы
из пушек, свистки и мощ-
ные сирены.
Комиссия Тиндаля полу-
чила результаты, в досто-
верности которых никто те-
перь не сомневается. Было
установлено, что звуки мо-
гут хорошо распространять-
ся на большие расстояния
только в тех случаях, когда
воздушная среда непрерыв-
на и однородна. В то же
время звук далеко не прой-
дет, если атмосфера пере-
слоена областями различной
плотности и температуры.
Однородность атмосферы
может, в частности, нару-
шаться из-за того, что от-
дельные участки поверхно-
сти земли или воды сильно
разогреты лучами солнца и
над этими местами возника-
ют воздушные потоки. Из-
вестно, например, что над
каменистой почвой подни-
мается вверх теплый столб
воздуха, а на его место при-
ходит более плотный и хо-
лодный воздух. С поверхно-
сти моря в солнечный день
происходит обильное испа-
рение, и маловероятно, что-
бы поднимающийся пар,
смешиваясь с воздухом, об-
разовал абсолютно однород-
ную среду. Атмосфера из-за
подобных процессов стано-
вится, так сказать, клубя-
щейся, слоистой или полоса-
той, хотя она остается оп-
тически совершенно про-
зрачной. А вот акустиче-
ские волны в отличие от
световых ощущают все эти
неоднородности атмосферы,
из-за чего их часто называ-
ют акустическими облака-
ми. Именно такие невиди-
мые облака непрозрачны
для звуков.
На границе каждого аку-
стического облака и на гра-
нице каждого неоднородно-
го слоя внутри него проис-
ходит отражение звука. При
этом теряется значительная
часть звуковой энергии:
вместо того, чтобы продол-
жать двигаться вперед, она,
как эхо, отбрасывается
назад. Эхо может быть мно-
гократным, повторяющим-
ся, так как условия образо-
вания акустических облаков
достаточно сложны и разно-
образны: большое облако
может состоять из отдель-
ных неоднородных слоев,
порождающих дополни-
тельные отражения и обес-
силивающих звук.
Вот почему в ясный сол-
нечный день воздух может
быть акустически абсолют-
но непрозрачным. Но зато в
обратном направлении от
акустического облака впол-
не свободно распростра-
няется отчетливо слышимое
эхо. Эти интересные факты
хорошо подтверждались на-
блюдениями. Иногда много-
кратное эхо длилось не-
сколько секунд. И по его
длительности можно было
примерно определить тол-
щину акустического облака.
Акустические облака по-
стоянно плавают в воздухе,
и из-за этого бывает так,
что хорошая слышимость в
данном месте неожиданно
ослабляется, а через некото-
рое время снова восстанав-
ливается.
Интересно отметить, что
неоднородности атмосфе-
ры типа сгущений и разре-
жений в ней или восходя-
щих и нисходящих потоков
вызывают рассеяния и отра-
жение радиоволн. Хотя
здесь мы встречаемся с про-
цессами совершенно другой
природы, но тем не менее
наблюдается некоторая
внешняя аналогия при взаи-
модействии акустических и
радиоволн с атмосферой. На
экранах радаров нередко
появляются загадочные
«призраки» или радиолока-
ционные миражи, которые
вызываются отражениями
радиоволн от прозрачных
для света воздушных вих-
рей. Области, занятые таки-
ми вихрями, аэрологи назы-
вают турбулентностью ясно-
го неба.
Итак, при полной оптиче-
ской ясности, атмосфера
может быть наполнена зву-
140

конепроницаемыми акусти-
ческими облаками. В то же
время при самой густой
мгле, при очень пасмурной
погоде атмосфера прозрачна
для звуков. Более того, в
этих условиях звуки могут
распространяться на рас-
стояния чуть ли не вдвое
большие, чем в ясную пого-
ду. Это объясняется тем,
что при тумане воздух обыч-
но бывает однородным.
Сторонники противопо-
ложной точки зрения —
а она господствовала одно
время — утверждали, что
волны звука отражаются от
поверхностей маленьких ка-
пелек воды, составляющих
мглу и туман, и не прохо-
дят вперед.
Туман действительно со-
стоит из огромного количе-
ства чрезвычайно малых ка-
пелек воды — их диаметр
иногда меньше 0,001 мм. Но
они, как правило, равномер-
но распределены в атмосфе-
ре и создают сравнительно
плотную, но однородную и
непрерывную среду. Что ка-
сается рассеяния звуковых
волн на мельчайших части-
цах (типа снежинок, капе-
лек тумана или частиц ды-
ма), то было теоретически
доказано, что оно крайне
мало в однородной среде.
Это хорошо подтвердили
опыты в стеклянном ящике,
который заполнялся густым
дымом смолы, плотным по-
роховым дымом, или просто
сплошным облаком пара из
парового котла — столь вы-
сокой плотности пара нико-
гда не бывает в натураль-
ном облаке на небе. Во всех
случаях звук проходил из
конца в конец длинного
ящика без малейшего ослаб-
ления. Но при одном непре-
менном условии: темпера-
тура во всем объеме ящика
должна быть одинаковой.
Проводились не менее ин-
тересные опыты с пропуска-
нием звука через толстые
слои шелка, фланели, бай-
ки, войлока, которые для
света совершенно непрони-
цаемы. Кроме того, созда-
вался «дождь» при помощи
водяных капель, песка, се-
мян, отрубей и разного рода
хлопьев: через все эти ве-
щества, так же, как и через
настоящий дождь, град и
снег, звук проходил без за-
метного ослабления.
В свое время Тиндаль с
горечью писал: «Предрассу-
док, будто дурная погода
представляет препятствие
для распространения звука,
был одной из причин, за-
держивавших устройство
звуковой сигнализации для
предотвращения корабле-
крушений в тумане». Это
один из примеров того, как
ошибочные взгляды или не
решенные до конца наукой
практически важные вопро-
сы обходятся человечеству
очень дорого.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
БЕЛОСНЕЖКА и СЕМЬ ГНОМОВ
С тех пор как Белоснежка
поселилась у гномов, у нее
очень много работы: каж-
дому она ежедневно гото-
вит его любимое блюдо, а
гномы каждый день по оче-
реди помогают ей занимать-
ся хозяйством. За столом
все гномы сидят на постоян-
ных местах. У каждого свой
любимый напиток, а посуду
украшает свой цветок. Все
гномы носят разную обувь
и одежду разного цвета.
Каждый ухаживает за какой-
либо зверюшкой, птичкой
или рыбками.
Теперь посмотрим, что мы
о них знаем.
1. Напротив Белоснежки
сидит Кико. Так зовут гно-
мика, у которого живет
ежик. Кико дежурит по суб-
ботам.
2. Тико в зеленом колпа.
ке, он носит сандалии и дер-
жит птицу.
3. Гном Тото сидит спра-
ва от Белоснежки, у него на
стакане с любимым какао
нарисована роза.
4. Один из соседей по
столу гнома Коко пьет воду,
у него нет попугая.
5. Любитель пирога с ма-
ком, который по утрам пьет
чай, занимает место за сто-
лом напротив гнома в белой
курточке.
6. Гном в коричневых
штанишках на своих тарел-
ках имеет изображение не-
забудки, а гном, у которого
на посуде лилия, помогает
Белоснежке по вторникам и
не любит блинов.
7. Тато сидит напротив
Кото, он разводит аквари-
умных рыбок.
8. Гном в темной рубаш-
ке любит ситро, а тот, кто
любит кофе с молоком, но-
сит тапочки.
9. Цветок Коко — тюль-
пан, а у гнома Кито — мар_
гаритка.
10. Тато дежурит по сре-
дам, а гномик в ботинках
дежурит по четвергам.
11. У Кото нет рыбок, а
гномик, пьющий черный ко-
фе и не сидящий на сторо-
не Тото, держит золотых
рыбок.
12. Кико сидит посереди-
не. Около Тато сидит Тико,
он не любит ни молока, ни
кофе.
13. Гном в мокасинах име-
ет рыбок-неонов, а тот, кто
носит тапочки, дежурит по
понедельникам.
14. Канарейка живет у
гномика, любящего блины.
15. Гном в черном колпа-
ке любит голубцы, он не де-
журит по субботам.
16. У гнома в лаптях на
тарелке нарисован мак, а тот
гном, на посуде которого
фиалка, содержит птичку и
не любит холодец.
17. Гном в синих шарова-
рах дежурит по пятницам,
а гном, который любит уху,
имеет аквариум и дежурит
по воскресеньям.
18. У гнома, который лю-
бит гуляш, живет кошка, а
хозяин собаки любит жаре-
ное мясо и не пьет какао.
19. Гном, любящий моло_
ко, сидит посередине. Со-
сед Тато не носит полуботи-
нок.
20. Гном Тото одет в крас-
ную рубашку, он не имеет
ни птичек, ни рыбок.
21. Гном с самой длинной
бородой носит сапоги.
В каком порядке сидят
гномы за столом? Кто что
ест, пьет, какого цвета но-
сит одежду, каких животных
содержит, какой цветок име-
ет на посуде, какую обувь
носит, когда дежурит?
141

КАК ФОТОГРАФИРОВАТЬ
СПОРТИВНЫЕ СОСТЯЗАНИЯ
На снимке показан момент
соревнований по плаванию.
Снимок сделан с удаленных
трибун объективом с фокус-
ным расстоянием 28 мм (ап-
парат «Горизонт»). Правиль-
ная экспозиция и обработка
пленки дали резкость, поз-
воляющую увеличить лю-
бую сюжетно важную часть
кадра до размера 24x30 см.
На трибунах спортивных арен среди зрителей всегда
находится немало фотолюбителей, которые приходят не
только смотреть, но и снимать захватывающие моменты
состязаний. Для них мы рассказываем, как вести спортив-
ные съемки, как использовать максимальную разрешаю-
щую способность объектива, правильно подобрать фото-
пленку и обработкой повысить ее чувствительность, рас-
скажем о получении негативов, пригодных для сверхболь-
шого увеличения, и о других волнующих фотолюбителей
вопросах.
А. ВОЛГИН.
П итуация в спортивных co-
ll стязаниях меняется мгно-
венно и редко повторяется.
Поэтому фотосъемка спор-
та требует умения предуга-
дать событие и в нужный
момент сделать снимок. И
здесь, как нигде, требуются
оперативность и хорошая
быстрота реакции. Кроме
трудностей, связанных с ха-
рактером спортивной съем-
ки, приходится считаться с
тем, что фотограф на ста-
дионе, как правило, привя-
зан к месту, указанному во
входном билете, и не может
по своему желанию вы-
брать нужную точку. Неред-
ко у него нет времени сме-
нить объектив на камере.
И тем более нет возможно-
сти повернуть спортсмена к
свету. Вот почему съемка
спортивных состязаний
предъявляет особые требо-
вания к фотоаппаратуре и
пленке.
Быстротечность спортив-
ных событий предполагает
использование аппаратов с
быстрым взводом затвора.
Наиболее благоприятны в
этом смысле камеры с кур-
ковым взводом. Удобна но-
вая компактная камера
«ЛОМО-135» с пружинным
приводом, дающая возмож-
ность сделать 8 снимков
подряд. Для того, чтобы за-
печатлеть быстрое движе-
ние, потребуются высокие
скорости затворов — до
1/500 с. Желательно также
иметь камеру со сменными
объективами.
Наиболее полно постав-
ленным требованиям удов-
летворяют камеры с зер-
кальным видоискателем. На-
пример, аппарат «Зенит». С
большим успехом можно ис-
пользовать дальномерные
фотоаппараты. Их примене-
ние несколько ограничива-
ется лишь отсутствием для
них объективов с фокусным
расстоянием более 135 мм.
Камеры с жестковстроен-
ным объективом («Смена»,
«Вилия», «Сокол») пригод-
ны в основном для съемки
общих планов. Однако при
Правильной технике съемки
и обработке пленки с нега-
тивов, снятых этими камера-
ми, удается сделать боль-
шие увеличения хорошего
качества. Это позволяет вы-
членить из кадра любую его
часть и увеличить до нуж-
ного размера. Заметим, что
некоторые фотографы-про-
фессионалы работают пре-
имущественно камерой с
одним объективом, напри-
мер, известный француз-
ский фотограф Кортье-Брес-
сон, работы которого экспо-
нировались на выставках в
Москве, делает снимки ос-
новным объективом с фо-
кусным расстоянием 50 мм.
Большими преимущества-
ми в спортивных съемках
обладают среднеформат-
ные камеры 6X6 см («Лю-
битель», «Салют» и т. д.).
Они позволяют обходиться
одним объективом в тех
случаях, когда обладатель
узкоформатной камеры вы-
нужден применять три объ-
ектива с фокусным расстоя-
нием 37 мм, 50 мм и 135 мм.
Связано это с тем, что с ос-
новным 75—80 мм объекти-
вом при съемке получается
примерно тот же угО)Л зре-
142

Финиширует самый быст-
рый бегун планеты италья-
нец Меннеа.
ния, что и с 37 мм широко-
угольным объективом для
узкой пленки. А при высо-
ком качестве обработки ши-
рокой пленки удается сде-
лать хорошие отпечатки с
части кадра, соответствую-
щие съемке 135мм объекти-
вом на узкую пленку.
Предел увеличения при
печати обычно ограничива-
ется качеством негатива, в
первую очередь его резко-
стью. Поэтому особенно
важно максимально исполь-
зовать качество объектива и
разрешающую способность
пленки.
Резкость изображения у
объективов со светосилой
около 2,8 бывает наиболь-
шей при диафрагме 5,6—11.
Наилучшую диафрагму оп-
ределяют опытным путем,
снимая простейший текст—
газету с расстояния 1—1,5
метра. Газету укрепляют
на стене, аппарат ставят на
прочный штатив и наводят
на резкость по блестящему
предмету, наколотому на
лист. Съемку лучше всего
производить при дневном
рассеянном освещении на
пленку «Фото-32». Получен-
ные негативы рассматрива-
ют при 10—15-кратном уве-
личении.
Реализовать максимальную
резкость объектива можно
только при правильном эк-
спонировании пленки и ее
оптимальной последующей
обработке. В нашем случае
для съемки большинства
спортивных сюжетов вы-
держка должна быть не бо-
лее 1/250 с тем, чтобы из-
бежать смазанных кадров.
Для средних условий осве-
щения на открытом воздухе
при выдержке в 1/250 с и
диафрагме 8 можно взять
пленку «Фото-65».
В закрытых помещениях
освещение спортивных арен
спроектировано с учетом
требований цветного теле-
видения. Освещенность
там составляет 1500 люкс.
При таких условиях съемка
сюжета средней яркости
(лицо спортсмена) требует
пленки с чувствительностью
до 1000 ед. ГОСТ. Поэтому
нужно применять пленку
«Фото-130» с последующим
форсированным проявлени-
ем, повышающим чувстви-
тельность (например, в фе-
нидон-гидрохиновом проя-
вителе при температуре 22°),
либо п,ленку «Фото-250».
Заметим, что искусственное
освещение спортивных арен
имеет спектр, близкий к
дневному, и пленка «Фото-
250» свою чувствительность
не увеличит, как это проис-
ходит при съемках с лампа-
ми накаливания. Форсиро-
вание пленки «Фото-130»
целесообразно вести до
чувствительности 800—
1000 ед. ГОСТ, пленки «Фо-
то-250» до 500 ед. ГОСТ
(из-за падения контурной
резкости), пленки «Фото-
65» до 500 ед. ГОСТ.
Для малоформатных ка-
мер лучшие результаты да-
ет применение пленки «Фо-
то-130», так как резкость
после форсированного про-
явления у нее выше, чем у
«Фото-250». Для средне-
форматных камер, требую-
щих меньшего увеличения,
можно применять «Фо-
то-250». Преимущество
пленки «Фото-250» состоит
в ее большой фотографиче-
ской широте, поэтому она
не так критична к ошибкам
при определении выдержки.
Чувствительности цветной
обращаемой пленки (типа
ЦО-32, УТ-18) при съемках
в помещении во многих
случаях также недостаточ-
на стайерской дистанции
эфиоп Ифтер — один из ве-
роятных претендентов на
победу в XXII Олимпийских
Играх.
но. Правда, поскольку от-
печатки со слайда, как пра-
вило, не делаются, то тре-
бования к его резкости
обычно не столь высоки, как
и черно-белому негативу.
Поэтому можно снимать, ис-
пользуя полностью открытое
отверстие объектива. Тем не
менее нередко бывает необ-
ходима пленка чувствитель-
ностью 130—200 ед. ГОСТ,
в частности для съемки в
закрытых помещениях. По-
лучить необходимую чувст-
вительность можно так же,
как и в случае с черно-бе-
лой пленкой, применив об-
работку при повышенной
температуре первого (чер-
но-белого) проявителя. При
этом происходит некоторая
потеря качества цветопере-
дачи, поэтому пленку, экс-
понированную как более
чувствительную, следует
применять только в дейст-
вительно необходимых слу-
чаях.
Фойе спортсооружений
обычно бывают освещены
люминесцентными лампами.
Уровень освещенности до-
статочен, чтобы производить
съемку на цветную обра-
143

щаемую пленку (с форси-
рованной обработкой). В
тех местах, где преобладают
лампы так называемого
дневного света (ДС), из-за
отсутствия в их свете крас-
ной составляющей спектра
пленка приобретает зелено-
желтый оттенок. Избежать
этого можно, снимая через
розовый фильтр D0% пур-
пура) из набора фильтров
для цветной фотопечати.
Время выдержки нужно при
этом увеличить в два раза.
Если источником света слу-
жит одна люминесцентная
лампа, то снимки, сделанные
с выдержкой короче 1/10 с,
могут оказаться недодер-
жанными. Дело в том, что
световой поток лампы ко-
леблется с частотой питаю-
щего тока, и поэтому
при коротких выдержках
можно попасть в паузу
между максимумами.
Выдержку следует опре-
делять только по экспоно-
метру. Точность его обычно
достаточна для успешной
работы. Но из-за удаленно-
сти от объекта съемки в по-
казания прибора приходит-
ся вносить поправки. Чаще
всего определяют выдержку
по яркости объекта, направ-
ляя на него экспонометр и
замеряя отраженный объек-
том свет. При работе с длин-
нофокусной оптикой этот
метод неприемлем. Дело в
том, что обычный селеновый
экспонометр типа «Ленин-
град» рассчитан на угол
зрения примерно такой же,
что у основного объектива
малоформатной камеры.
Поэтому, работая длинно-
фокусным объективом, не-
обходимо учитывать окрас-
ку объекта съемки — свет-
лая она или темная, увели-
чивая либо уменьшая диаф-
рагму. В простых случаях
можно определить выдерж-
ку по освещенности сюже-
та, для чего на экспонометр
устанавливается матовое
стекло и он направляется в
сторону источника света
(обычно солнца). В трудных
ситуациях, когда, например,
объект удален и находится
в тени, правильную выдерж-
ку определяют, измеряя ос-
вещенность теневой сторо-
ны лица близстоящего че-
ловека. В других сложных
случаях — при съемке про-
тив солнца, съемке объек-
тов с большим интервалом
яркости — лучше сделать
несколько снимков с разной
диафрагмой.
При съемках на обращае-
мую пленку в пасмурную
погоду или в тени в показа-
ния экспонометра вносится
поправка — объектив до-
полнительно открывается на
1—2 деления диафрагмы в
зависимости от яркости объ-
екта. Если вся пленка сни-
мается в сложных условиях
освещения, то целесообраз-
но сделать в начале ее 4—6
пробных снимков при одной
и той же выдержке и диа-
фрагме. При проявлении
каждый кадр пробы обраба-
тывается отдельно с разным
временем, затем выбирает-
ся наилучший и в этом ре-
жиме обрабатывается вся
пленка. Сказанное относит-
ся и к съемке на черно-бе-
лую пленку.
Перед тем как начать
пользоваться экспономет-
ром, необходимо проверить
правильность его показаний.
Проще всего это сделать,
сравнив его с заведомо ис-
правным прибором. При
возможности желательно
сделать пробную съемку.
Лучше всего снять днем
портрет средним планом (с
расстояния 1—1,5 м) при од-
ной и той же выдержке, ус-
тановленной по показаниям
экспонометра. В руки чело-
века, которого снимают, да-
ют картинку, на ней дол-
жны быть красный, голубой,
желтый и обязательно се-
рый цвета. Подряд делается
несколько кадров. Первый
с диафрагмой по показани-
ям прибора, второй и тре-
тий с диафрагмой, умень-
шенной на 0,5 и 1 деление,
четвертый и пятый с увели-
ченной соответственно на
0,5 и 1 деление.
Рассматривать пробные
слайды нужно при дневном
освещении. Из ряда кадров
нетрудно выбрать наилуч-
ший и по нему установить
реальную чувствительность
пленки. О правильности
процесса обработки судят
по серому тону: на нем не
должно быть никаких цве-
товых оттенков. Проверить
экспонометр можно и на
черно-белой пленке. Ото-
брать лучший негатив целе-
сообразней всего по проб-
ному отпечатку среднего
формата A3X18 см).
Проверку чувствительно-
сти пленки, получаемой при
форсированных режимах
обработки, особой необхо-
димости делать нет, доста-
точно руководствоваться
указаниями справочников.
Съемка сразу ведется на
необходимую чувствитель-
ность, причем в начале од-
ной из пленок делается 8—
10 пробных кадров. На чер-
но-белых пленках необходи-
мо указать условия осве-
щенности (дождь, солнце) с
тем, чтобы впоследствии об-
работать контрастно шли
мягко и на заданную чув-
ствительность.
Снимать на одну черно-
белую пленку разные по
контрасту сцены, например,
против солнца и в дождь,
не рекомендуется, так как
пленка, снятая против солн-
ца, должна быть обработа-
на на меньшую контраст-
ность, чем снятая при рас-
сеянном освещении.
При съемке на черно-бе-
лую гнленку в отдельных
случаях потребуются желто-
зеленые светофильтры
ЖЗ—1,4 и ЖЗ—2 с тем,
чтобы притенить небо, под-
черкнув тем самым облач-
ность, и осветлить листву.
ЖЗ—1,4 применяется при
облачности, ЖЗ—2 — при
редких облаках. Примене-
ние светофильтров имеет
смысл только при солнеч-
ном свете, при пасмурной
погоде они бесполезны. С
помощью поляризационно-
го светофильтра можно уб-
рать блики с водной по-
верхности, уменьшить отра-
жение окружающих пред-
метов в лакированных по-
верхностях снарядов, отра-
жения в стекле витрин, вы-
явить фактуру деревянных
поверхностей, при съемке
на цветную пленку прите-
нить голубое небо, полу-
чить более чистые и насы-
щенные цвета. Поляризаци-
онные фильтры неэффек-
тивны при работе против
солнца, по солнцу и в пас-
мурную погоду. Пользуясь
светофильтрами, не следует
забывать, что они поглоща-
ют свет, и необходимо уве-
личить выдержку (Либо от-
крыть диафрагму.
Съемки спортивных сиу
жетов требуют максималь-
ного внимания к снимаемо-
му объекту, во многих слу-
чаях нужно уметь предуга-
144

дать движение спортсмена,
сделать серию снимков под-
ряд. Все это ведет к рассе-
иванию внимания, к крайне
неприятным простейшим
ошибкам: фотограф забы-
вает поставить нужную диа-
фрагму, не успевает наве-
сти на резкость. Некоторых
просчетоь, например, с рез-
костью, можно легко избе-
жать, установив на объекти-
ве такую наводку, чтобы
предметы были резкими от
минимально возможного
расстояния до бесконечно-
сти. Эта наводка на так на-
зываемое гиперфокальное
расстояние выполняется сле-
дующим образом: значок
бесконечности устанавлива-
ется на шкале глубины рез-
кости объектива против вы-
бранной диафрагмы справа
(если смотреть на камеру
сверху) от метки точки на-
водки на резкость. Против
левой цифры выбранной ди-
афрагмы считывается мини-
мально допустимое расстоя-
ние до снимаемого пред-
мета.
Во всех случаях съемки, в
том числе и при рассеянном
свете, особенно при работе
с телеобъективами, необхо-
дима бленда. Ее применение
улучшает качество негати-
ва и уменьшает искажение
цветопередачи на слай-
дах.
Готовясь к съемке, нужно
позаботиться об удобной
сумке для принадлежно-
стей, фотопленки и аппара-
та. В ней должен быть поли-
этиленовый пакет, в котором
хранится камера, средства
для удаления с аппаратуры
пыли и дождевых капель,
блокнот для записи усло-
вий съемки, характера ос-
вещения и фломастер для
надписей на самой пленке.
Записи потребуются для вы-
бора режима дальнейшей
обработки. Сумку лучше
приобрести светлой окрас-
ки, так как в плотно закры-
той черной, лежащей на
солнце, температура легко
поднимается до 60 и более
градусов, что может приве-
сти к расплавлению эмуль-
сии.
Выполнение несложных
рекомендаций, изложенных
в статье, поможет даже на-
чинающим фотолюбителям
получить хорошие снимки
спортивных сражений.
• АЛЬБОМ САМОДЕЛОК
ПОХОДНЫЙ
ЧУДО-САМОВАР
Располагаясь на стоянке,
туристы и рыболовы разжи-
гают костры, чтобы приго-
товить себе пищу, вскипя-
тить чай. Хорошо, если они
народ сознательный, пом-
нят о пожарной безопасно-
сти, не рубят растущих де-
ревьев. Но вряд ли даже са-
мые сознательные снимают
дерн перед тем, как раз-
жигать костер, а потом зак-
ладывают им кострище. На
месте стоянки обычно ос-
таются выгоревшие плеши-
ны, не зарастающие два-
три года.
Отказаться от приготовле-
ния пищи на костре, сохра-
нить природу, а заодно и
избавиться от закопченной
посуды позволит походный
самовар-комбайн, который
можно изготовить собствен-
норучно.
Самовар представляет со-
бой плоский котелок, в дно
которого по центру вварена
(или впаяна) труба с дырча-
тым донышком-колосником.
К трубе и стенкам котелка
приварены перегородки,
разделяющие его объем на
две части. В одной секции
(в ее нижнюю часть вделан
небольшой краник) кипятят
воду. Вторая секция служит
для варки супов и вторых
блюд. Крышка закрывает
оба отделения. К днищу
пристроены две откидные
проволочные ножки. Корпус
обтянут утепляющим чех-
лом— с ним вода быстрее
закипает и медленнее осты-
вает.
Для усиления тяги само-
вар снабжен выдвижной
трубой с проволочной кон-
форкой наверху. На конфор-
ку можно ставить разогре-
вать сковороду, консервы и
т. д. В походном положении
труба убирается внутрь топ_
ки, ножки прижимаются к
днищу, фиксируясь защел-
кой, а конфорка вкладыва-
ется в одну из секций.
Самовар-комбайн изго-
тавливается из тонкой не-
ржавеющей стали. Можно,
конечно, использовать и
луженую жесть, кровельное
железо, медь, но неокисля-
ющаяся жаропрочная не-
ржавейка все-таки пред-
почтительнее.
Топливом служат шишки,
старое березовое корье,
сухой валежник — расход
его очень незначителен.
Приготовление пищи проис-
ходит удивительно быстро,
чисто и не оставляет ника-
ких следов на лоне природы.
В. САФОНОВ.
•суп кш
10. «Наука и жизнь» № 7.
145

• БИОГРАФИИ ВЕЩЕЙ
ИЗ ИСТОРИИ РЫБОЛОВНОЙ СЕТИ
А. БРАНДТ.
На любой картине или фо-
тографии, которая по за-
мыслу автора должна изо-
бражать типичную рыбац-
кую деревню, можно уви-
деть сети, развешанные на
кольях или растянутые на
берегу для просушки. В на-
шем представлении сети и
рыбная ловля неотделимы
друг от друга.
Но не всегда это было
так. Напротив, по сравне-
нию с «возрастом» самой
рыбной ловли сеть — срав-
нительно «молодое» изобре-
тение, хотя ей, может быть,
и исполнилось уже не-
сколько тысяч лет. Как и
другие ранние виды тек-
стильного производства, ис-
кусство изготовления сетей
появилось в эпоху мезоли-
та, то есть в конце перио-
да собирателей и охотни-
ков. Можно предположить,
что к тому времени чело-
век уже научился получать
материалы для изготовле-
ния сетей. Основу этих ма-
териалов составляли расти-
тельные волокна, лыко, уз-
кие полоски кожи, шел-
ковые нити и даже шерсть
животных. Сырья требова-
лось довольно много. А по-
скольку получить его в
больших количествах было
в то время трудно, первые
вручную сделанные сети
были, разумеется, очень не-
большими. Огромные сет-
ные полотна, применяемые в
наше время в промышлен-
ном рыболовстве, стали воз-
можными только благодаря
сетевязальным машинам.
Но этот успех пришел
только во второй половине
прошлого века. А до этого
каждый кусок сети прихо-
дилось делать вручную, и
рыбаки тратили уйму вре-
мени на подготовку сырья
для изготовления сетей; за-
тем они должны были сде-
лать пряжу и скрутить ее в
веревки, и только после это-
го можно было приступать
к вязанию сетей.
Многие исторические фак-
ты говорят о том, что сеть
сначала использовали на
охоте, и только позже она
стала применяться в рыбной
ловле. То, что сеть — срав-
нительно с<молодое» изоб-
ретение, подтверждается и
тем, что в Европе символ
рыбной ловли не сеть, а
трезубец Нептуна (Посей-
дона). Этот трезубец не
что иное, как древняя ост-
рога, которая применялась
рыбаками Средиземного мо-
ря для ловли тунца. Таким
образом, не сеть, а острогу
считали древние греки и
римляне типичным рыбо-
ловным орудием. Она была
настолько важной для них,
что стала символом бога
моря.
Даже в наше время в не-
которых странах добыча ры-
бы с помощью сетей играет
второстепенную роль по
сравнению с другими спосо-
бами рыбной ловли. О до-
вольно позднем появлении
сетей в рыболовстве свиде-
тельствует и то, что в ми-
фах и легендах народов, жн-
вущих вокруг северных мо-
рей, а также по берегам Ти-
хого и Индийского океанов,
зачастую описывается, как
боги или герои обучают лю-
дей делать сети. Плетение
сетей — это особое искусст-
во, оно сродни умению ко-
вать мечи или строить суда.
Этим искусством, говори-
лось в мифах, владели толь-
ко избранные, те, кому бла-
говолили боги. В наше вре-
мя любой начинающий ры-
бак должен уметь плести
сети. Однако следует при-
знать, что в высокораз-
витом промышленном рыбо-
ловстве наших дней искус-
Рис. 1.
ство изготовления сетей
вручную постепенно забыва-
ется. На современном ры-
боловном траулере найдет-
ся, вероятно, только не-
сколько человек, которые
умеют вязать сети и чи-
нить их.
Задолго до того, как боги
научили людей плести сети,
животные использовали се-
ти в своих собственных це-
лях. Все мы знаем обычную
паутину. Но она не единст-
венный пример сетей, кото-
рые существуют в природе.
Приспособления, применяе-
мые для добычи пищи, кото-
рые также можно назвать
сетями, умеют делать и
представители животного
мира. Некоторые виды бод-
ных животных делают та-
кие сети для того, чтобы со-
бирать планктон. Сети, кото-
рые плетут личинки ручей-
ника из рода Hydropsyche,
имеют довольно правильную
форму и похожи на став-
ную сеть (рис. 1).
Разумеется, человек учил-
ся делать сети для охоты и
рыболовства не по каким-то
природным моделям. Его
технология изготовления се-
тей совершенно другая, она
в значительной степени ме-
нялась в ходе веков и стала
совершенной лишь в резуль-
тате долгих творческих по
исков и достижений.
Как и на охоте, появление
сетей было вызвано необхо-
димостью поставить на пути
движения рыбы какое-то
препятствие, чтобы не дать
ей уйти, а затем извлечь ее
из воды. Для этой цели, од-
нако, совсем не обязательно
иметь сети в современном
значении этого слова. Пре-
градить путь рыбе в зали-
вах или бухточках, как и в
проточной воде, можно и с
помощью земляных или ка-
менных плотин. Такие пло-
тины известны во многих
частях земного шара. Они
используются главным обра-
зом в приливо-отливных зо-
нах для того, чтобы задер-
жать рыбу во время отлива.
В этом случае они являются
146

постоянными. Но бывают
плотины и, так сказать, ра-
зового пользования, которые
создаются непосредственно
в процессе рыбной ловли и
в дальнейшем уже не ис-
пользуются. Такие плотины
делают, например, жители
Океании. Они собираются
большими группами, иногда
более ста человек, на мел-
ководье и, окружив заранее
выбранный косяк, быстро
возводят вокруг него стенку
из обломков кораллов, отре-
зая рыбе путь к отступле-
нию. Извлечь рыбу из окру-
женного такой стенкой уча-
стка не представляет боль-
шого труда. Каменные пло-
тины могут быть построены
и в виде сложных лабирин-
тов, какие делали, напри-
мер, аборигены Австралии.
Поэтому, вероятно, прав
был японец Нишимура, на-
звавший каменные плотины
«ископаемыми остатками
древних рыболовных сна-
стей». Позднее, по всей ви-
димости, на смену камен-
ным плотинам пришли лег-
кие переносные стенки, сде-
ланные из тростника, бамбу-
ка или веток деревьев. Эти
стенки представляли собой
либо примитивные тростни-
ковые маты, либо искусно
сплетенные из расщеплен-
ного бамбука загородки,
причем технология их изго-
товления во многом напо-
минает те приемы, которые
применяются в наши дни
для плетения корзин.
Так же, как более легкие
в изготовлении и более
удобные в работе, перенос-
ные плетеные загородки
сменили грубые каменные
плотины, так и эти загород-
ки, в свою очередь, уступи-
ли со временем место сет-
ным стенкам, сделанным
из различных волокни-
стых материалов. Однако
во многих странах, где
есть достаточно много при-
родных материалов, пригод-
ных для плетения (бамбук,
лыко и т. п.) и где имеется
дешевая рабочая сила, пред-
почтение до сих пор отдает-
ся не сетям, а жестким пле-
теным загородкам. Кроме
того, вывязанные из природ-
ных волокон сети требуют
по сравнению с такими за-
городками гораздо больше
ухода, если только они не
сделаны из дешевых мате-
риалов, таких, как трава
или солома. Японцы делали
раньше некоторые ловушки
из рисовой соломы, и этот
же материал применяется
ими и сейчас для изготов-
ления более сложных ору-
дий лова. Сицилийские ры-
баки используют особый
вид травы для вязания тун-
цовых ловушек, которые на-
столько дешевы, что их не
вынимают из воды до тех
пор, пока они не прогниют,
после чего заменяют но-
выми.
Природные волокна при-
менялись как исходный ма-
териал для изготовления се-
тей в течение многих веков,
вероятно, несколько тысяч
лет. В наши дни, однако,
они вытесняются более со-
вершенными искусствен-
ными волокнами.
С древнейших времен по-
стоянная форма и одинако-
вый размер ячей считались
важнейшими качествами
рыболовных сетей. Получе-
ние ячей одинакового разме-
ра и постоянной формы за-
висит во многом от материа-
ла, используемого для изго-
товления сети. Пока для
этой цели применялся мате-
риал достаточно жесткий и
грубый, это было сравни-
тельно просто. На рис. 2
изображена примитивная
сеть, сделанная из лыка пу-
тем простой подвески каж-
дого следующего ряда ячей
на предыдущий. Конечно,
такие «безузловые» ячеи ос-
тавались постоянными толь-
ко пока сама сеть была
твердо закреплена в раме.
Вязать узлы в данном слу-
чае не было необходимости.
Более устойчивая форма
сетного полотна была полу-
чена путем однократного
или многократного скручи-
вания нитей подвешиваемых
ячей между собой (рис. 3).
В скандинавских музеях де-
монстрируются сохранив-
шиеся до наших дней остат-
ки таких древних скручен-
ных сетей, сделанных из ли-
пового лыка, которые были
найдены сначала в слоях
торфа датских болот, а за-
тем были обнаружены и в
некоторых старинных рыбо-
ловных ловушках. По срав-
нению с простым подвеши-
ванием скручивание нитей с
целью получения ячей пред-
ставляло собой уже значи-
тельный шаг вперед.
До тех пор, пока применя-
Рис. 2.
Рис. з.
лись только жесткие мате-
риалы, описанный выше ме-
тод однократного или мно-
гократного скручивания ни-
тей вполне устраивал древ-
них рыбаков. Этот метод
применяется даже в наши
дни при изготовлении венте-
рей, драг и некоторых дру-
гих орудий лова, когда в ка-
честве сетного материала
используется проволока, а
также в тех случаях, когда
сетное полотно растягивает-
ся и неподвижно крепится в
раме, например, при изго-
товлении крышек к корзи-
нам, применяемым рыбака-
ми Мальты и Канарских
островов.
Как только для изготовле-
ния сетей стали применять-
ся более тонкие материалы,
одно лишь скручивание
нитей перестало обеспечи-
вать получение ячей посто-
янной формы и фиксирован-
ного размера. Появился но-
вый метод вязки сетей, при
котором нить, образующая
каждый следующий ряд
ячей, подвязывалась узлом
к ячеям предыдущего ряда
(рис. 4). В связи с тем что
остатки древних сетей, изго-
Рис. 4.
Рис. 5.
147

Рис. 6.
Рис. 7.
товленных этим методом,
были впервые обнаружены
в местах доисторических
свайных построек на одном
швейцарском озере, узел,
которым вывязывались та-
кие сети, получил название
«свайного» узла.
Такая техника изготовле-
ния рыболовных сетей была
распространена, однако, бо-
лее широко, чем предпола-
галось ранее. Оказывается,
свайный узел был изве-
стен и древним африкан-
ским рыбакам из бассейна
реки Конго, и жителям Оке-
ании, и перуанским рыба-
кам, которые вязали свои
сети аналогичным способом,
При использовании этого ме-
тода сеть получается уже не
безузловая, а узловая. Узел
не скользит, и ячея остает-
ся постоянной, пока на изго-
товление сети идет грубый
материал. Но если использу-
ются гладкие нити, узел мо-
жет сдвигаться взад и впе-
ред по петлям предыдущего
ряда ячей. Скользит узел и
в том случае, когда он вы-
вязан другим способом, так,
как показано на рис. 5. Та-
кой узел напоминает рас-
ползшийся рифовый узел.
Он также остается фикси-
рованным только в тех слу-
чаях, когда сеть сделана из
грубого материала. Извест-
но, что сети, вывязанные та-
ким узлом, использовались
в древнем африканском ры-
боловстве. Таким же узлом
вязали свои сети и перуан-
ские рыбаки еще в доколум-
бовские времена. В связи с
тем, что такой узел доволь-
но часто встречается в
древних сетях, находимых
при раскопках рыбацких
поселений в Перу, он полу-
чил название «перуанско-
го».
Чем лучше становился
материал, из которого де-
лали сети, то есть чем ров-
нее и глаже становились
нити, тем труднее было се-
тевязалыцикам сохранить в
сетях постоянную форму
ячей. Узлы стали «ползти»,
форма ячей искажаться.
Необходимо было найти но-
вые методы вывязывания
узлов с тем, чтобы ячея
все же сохраняла постоян-
ную форму. Развитие тех-
ники сетевязания, таким
образом, шло параллельно
развитию производства пря-
жи и нитей.
Перуанский узел инте-
ресен тем, что очень похож
на широко распространен-
ный в настоящее время, осо-
бенно в азиатском рыболов-
стве, рифовый узел (рис. 6).
Различие между ними за-
ключается, однако, в том,
что при вывязке рифового
узла его перемычка распо-
лагается несколько иначе,
вследствие чего каждая пет-
ля предыдущего ряда ячей
участвует в образовании уз-
ла. Благодаря этому достига-
ется довольно постоянная
форма ячей, что вполне уст-
раивает рыбаков.
В старинной рыболовной
литературе этот узел упоми-
нается очень часто под на-
званием «китайского» узла.
Но, согласно статистике, та-
кой метод сетевязания год
от года теряет свое преж-
нее значение. Причина за-
ключается в том, что он не
обеспечивает достаточно на-
дежного затягивания узлов
при изготовлении сетей из
синтетических материалов,
которые находят все более
широкое применение в со-
временной сетевязальной
промышленности. При вы-
вязке сетей из гладких ни-
тей уже необходимо приме-
нять нескользящие узлы.
Вот почему все большее зна-
чение приобретает так на-
зываемый «ткацкий» узел
(рис. 7).
Изготовление сетей с по-
мощью ткацкого узла прак-
тиковалось на северо-запа-
де Европы с очень давних
времен. Это подтверждав гея
изучением остатков сетей
времен каменного века и да-
же более древних, «возра-
стом» от четырех до пяти
тысяч лет, найденных в
финских болотах полвека
тому назад, а совсем недав-
но в болотах Шлезвиг-Голь-
штейна (ФРГ). Однако есть
свидетельства того, что
ткацкий узел был известен
и в Северной Америке еще
до того, как она была от-
крыта Колумбом. Это дает
основание считать ткацкий
узел коллективным изобре-
тением европейских и севе-
роамериканских рыбаков,
бок о бок промышлявших в
отдаленные времена на бога-
тых рыбой банках Северной
Атлантики.
В наши дни ткацкий узел
наиболее распространен как
в европейском, так и в аме-
риканском рыболовстве, и
большинство современных
автоматических сетевязаль-
ных машин, независимо
от того, построены ли они в
Азии, Европе или Америке,
делают сети с помощью это-
го узла.
Но и ткацкий узел уже
не всегда обеспечивает ста-
бильную конструкцию сет-
ного полотна, когда он вя-
жется на современных
очень.гладких нитях, сде-
ланных из синтетических
волокон. Поэтому .вместо
простого ткацкого узла ино-
гда применяются двойные
узлы различных типов, или
же, поскольку вывязывание
двойных узлов машинами
обходится слишком дорого,
простые узлы фиксируются
путем термической или хи-
мической обработки сетного
полотна (волокно расплав-
ляется на узлах, и узлы
прочно свариваются).
Как уже отмечалось, ры-
бакам древности была сна-
чала знакома только безуз-
ловая сеть. Но даже в со-
временном рыболовстве, на-
пример, при промысле мол-
люсков драгами в Канаде,
иногда применяется очень
простое безузловое сетное
полотно, ячеи которого по-
лучаются путем соединения
веревок специальными ме-
таллическими скобками.
Но в современном рыбо-
ловстве применяются также
гораздо более сложные без-
узловые сети, сделанные с
помощью машин. С начала
пятидесятых годов вывязан-
ные машинами безузловые
сети стали применяться в
рыболовстве многих стран.
Они изготовлялись либо по
японской технологии путем
скручивания пересекающих-
ся сетных нитей, либо ме-
148

тодом Рашель, изобретен-
ным в Европе (рис. 8). Не-
давно в ГДР был разрабо-
тан еще один метод изготов-
ления безузловых сетей, при
котором ячеи сетного полот-
на получаются не скручива-
нием пересекающихся сет-
Рис. 8.
ных нитей, а путем их вза-
имного переплетения в ме-
стах пересечений.
Наконец, следует упомя-
нуть, что с того момента,
как появились синтетиче-
ские волокна, возникла
идея, что лучше вообще не
вывязывать сети, а изготав-
ливать их при помощи
склеивания, или спайки, или
даже путем отливки в спе-
циальных формах. Если бы
эту идею удалось воплотить
в жизнь, технология изго-
товления современных сетей
стала бы сходной с той, ко-
торую «разработали» задол-
го до нас пауки и личинки
ручейника.
Из-за недолговечности
всех естественных текстиль-
ных материалов остатки
древних сетей почти не до-
шли до нас. Читатель видел,
какой немалый путь прой-
ден от первых безузловых
сетей до современных ору-
дий лова из синтетических
материалов. А что дальше?
Уже раздаются голоса, пред-
сказывающие близкий конец
эры использования сетных
материалов, утверждающие,
что на смену сетям любого
рода придут в ближайшем
будущем машины типа сель-
скохозяйственных комбай-
нов, которые будут не ло-
вить рыбу, а собирать ее на
специальных рыбоводческих
плантациях.
Перевел с английского
Г. Зайцев.
ПСИХОЛОГИЧЕ С К И Й П РАКТИ КУМ
Тренировка умения мыслить логически
только
точки
В записи примера деле-
ния стерты делитель и част-
ное, а все остальные циф-
ры заменены звездочками.
Восстановите первоначаль-
ный вид примера.
ЧИСЛОВОЙ РЕБУС
— Андрюша, Стасик зво-
нил, что по математике за-
дали решить эту систему
уравнений,— сказала ба-
бушка, отдавая внуку ли-
сток со следующей запи-
сью:
икс : а = зет
икс — а = три.
Андрей, конечно же, ре-
шил эту систему так:
х = а + 3;
z = f +1.
Однако можно добавить,
что бабушка, сама того не
зная, стала автором инте-
ресного числового ребуса.
Попробуйте в ее записи за-
менить буквы цифрами так,
чтобы получилось два пра-
вильных примера. Одинако-
вые буквы следует заме-
нять одинаковыми цифра-
ми, а разные буквы — не-
одинаковыми цифрами.
Э. РЕКСТИН
(г. Рига).
ЧИСЛОВОЙ ЛАБИРИНТ
1248
5467
8164
2765
1429
1563
1423
4251
8742
3651
1254
5136
9163
4728
1427
2961
9631
3654
2653
2652
3227
1824
3169
6513
4642
4736
1294
2653
8274
9564
2847
1356
7248
1639
7232
Начиная с одной из кле-
ток верхнего горизонталь-
ного ряда таблицы, проло-
жите путь в нижний ряд,
помня, что:
переход из клетки в клет-
ку разрешается по верти-
кали и горизонтали и толь-
ко в том случае, если уда~
стся подобрать одинаковую
алгебраическую сумму
цифр чисел в этих клетках
(то есть каждая цифра мо-
жет иметь знак «+» или
«—», ,для первой «летки это
±1 +2 ±4 ±8); например,
из предпоследней клетки
первого столбца с числом
2765 можно .перейти в по-
следнюю клетку этого
столбца с числом 1429 по-
тому, что
—2+7+6—5=6
Может показаться, что
для решения задачи потре-
буется произвести большое
количество вычислений (из
каждого числа получается
16 алгебраических сумм!).
Однако, поразмыслив, вы
убедитесь, что существует
простое и изящное реше-
ние, не требующее гро-
моздких вычислений.
В. БЕЛЯЕВ.
149

ф Калифорнийский ху-
дожник Уилл Эшфорд
«нарисовал» у перекре-
стка автодорог близ Сан_
Франциско гигантский
портрет Моны Лизы раз-
мером 61 на 43 метра.
Работа заняла у него три
дня. С помощью жены и
знакомого топографа он
разбил намеченный уча-
сток луга на квадраты и,
глядя на картину Лео-
нардо да Винчи, разбро-
сал по квадратам 353 ки-
лограмма удобрения —
сульфата аммония. Вес-
ной, когда проклюнулась
трава, ее ростки на бо-
лее удобренных участках
стали гуще и темнее,
чем на менее удобрен-
ных. Эшфорд говорит,
что выбрал Мону Лизу
потому, что эта картина
хорошо известна средне-
му американцу. И дейст-
вительно, травяной порт-
рет привлекал такое вни-
мание, что полиции при-
шлось поставить на пере-
крестке дополнительный
пост, чтобы желающие
полюбоваться на творе-
ние Эшфорда не созда-
вали «пробок». Осенью
трава пожелтела, засох-
ла, и портрет пропал.
ф Петер Мюллер из
Альтенбурга (ГДР) соби-
рает губные гармоники.
Длина самой маленькой
из имеющихся в его кол-
лекции — всего три с по-
ловиной сантиметра.
Коллекционер сам игра-
ет на всех имеющихся у
него гармониках и умеет
их реставрировать.
ф Жители венгерского
поселка Эшкю, располо-
женного близ города
Веспрема, гордятся ин-
тересным архитектурным
памятником — церковью
в форме гриба. Она по-
строена в стиле, харак-
терном для эпохи турец-
ких завоеваний в Венгрии
(XVI—XVII века), но, как
утверждают археологи, в
ее основании лежит фун-
дамент сторожевой баш-
ни древних римлян.
ф В городе Пальма
на испанском острове
Мальорка состоялась вы-
ставка картин-фальши-
вок. Для демонстрации
отобрано 130 картин, на-
столько точно копирую-
щих манеру великих ма-
стеров прошлого, что
распознать фальшивку
смогли только эксперты.
Выставлен также ряд
картин, которые нахо-
дятся сейчас под подо-
зрением — думают, что
это, возможно, также
подделки, но разобла-
чить их пока не удается.
150

ф В октябре прошло-
го года на Маршалловых
островах выпущена се-
рия марок, каждая из
которых имеет размеры
11 на 16 сантиметров.
Эти самые большие мар-
ки в мире рассчитаны в
основном на коллекцио-
неров и несут цветные
изображения примор-
ских пейзажей.
ф «Как тесен мир!» —
восклицаем мы, обнару-
жив, что имеем общих
знакомых, скажем, со
случайным попутчиком,
встреченным в вагоне
поезда. Но насколько он
тесен? Выяснить это
взялся американский
психолог Стенли Мил-
грам.
Из телефонных спра-
вочников нескольких го-
родов он выбрал наугад
некоторое количество
адресов и каждому ад-
ресату направил конверт
с краткими сведениями о
другом, столь же случай-
но выбранном американ-
це. В письме содержа-
лись его фамилия, харак-
терные внешние приме-
ты и краткие биографи-
ческие данные. Вероят-
ность того, что получив-
ший письмо лично знает
описанного в нем чело-
века, составляла одну
двухсоттысячную. Психо-
лог просил адресата, ес-
ли он знает описанного в
письме человека, вернуть
письмо экспериментато-
ру, а если не знает, пе-
реслать его кому-либо
из своих знакомых, ко-
торый мог бы знать та-
кую личность. Если сле-
дующий в цепи адресат
также не знал указанно-
го человека, он должен
был на тех же условиях
передать письмо друго-
му своему знакомому.
Число таких передач и
может служить показате-
лем дистанции, разделя-
ющей двух совершенно
случайно выбранных лю-
дей в большой стране.
Результаты удивили
экспериментатора — це-
почка связи оказалась
очень короткой. Подав-
ляющее большинство
связей лежало в интерва-
ле от 2 до 10 передач, а
* в среднем их было пять.
Мир действительно до-
вольно тесен!
ф Житель чешского
городка Кралупи, со-
трудник лаборатории за-
вода «Каучук» Станислав
Слабихоудек коллекцио-
нирует электролампы.
Его коллекция, собирать
которую он начал в 17
лет, включает 1689 экс-
понатов, часть из кото-
рых украшает стены его
квартиры, а большинство
хранится в специальных
ящичках. Здесь обычные
электролампочки самых
разных размеров и
форм, ртутные и натрие-
вые лампы, люмине-
сцентные, ультрафиоле-
товые... По богатству его
коллекция вторая в мире
и уступает лишь имею-
щейся в Балтиморе
(США). Слабихоудек ве-
дет переписку и обмен
с собирателями ламп в
США, Австралии, Кана-
де, Греции, Польше и
других странах. Для пе-
реписки и чтения специ-
альной литературы он
выучил английский, не-
мецкий и русский языки,
понимает также итальян-
»т
ский, французский, ис-
панский, голландский,
сербскохорватский, поль-
ский и болгарский.
Нередко коллекцией
пользуются специалисты
фирмы «Тесла», произво-
дящей в ЧССР разные
типы ламп.
ф Каменщик из горо-
да Фалькенберга (ГДР)
Гейнц Вурль никогда не
был на море, но в часы
досуга увлекается тради-
ционным хобби старых
моряков — изготовлени-
ем моделей кораблей,
помещенных в бутылку.
Самый большой его ко-
рабль размещается в ше-
стилитровой бутыли, а са-
мый маленький — в лам-
почке от карманного фо-
нарика.
151

ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ
КОРОЛЕВСКИЙ КВАДРАТ
Королевский квадрат —
это словесная игра, для ко-
торой не нужно ни доски,
ни фигур — достаточно ка-
рандаша и листка бумаги.
Основной принцип игры —
прибавление одной буквы,
после каждого хода долж-
но получаться новое закон-
ченное слово. А королев-
ским квадрат называется
потому, что образующиеся
слова читаются как серия
ходов шахматного короля
по доске — на одну клетку
по вертикали, горизонтали
или диагонали.
Правила игры предельно
просты.
1. Перед началом игры в
квадрате 5X5 клеток по
средней горизонтали пи-
шется любое пятибуквен-
ное существительное (нари-
цательное, в именительном
падеже, единственном чис-
ле). Цель игры — запол-
нить вое поле словами. Вы-
игрывает тот, кто записыва-
ет более длинные слова,
оценивающиеся большим
числом очков.
2. Новые слова получают-
ся прибавлением всего од-
ной буквы в любой сосед-
ней клетке уже записанно-
го слова. За каждую бук-
ву вновь образованного
слова начисляется одно
очко.
3. Использовать все име-
ющиеся буквы не об я з ар-
тель но, но цепочка букв, со-
ставляющих слово, должна
быть неразрывной и непе-
ресекающейся. По одной и
той же клетке нельзя про-
ходить дважды.
4. Нельзя использовать
слова, уже образовавшиеся
(пусть невольно) на доске.
1
6
11
16
21 .
2
7
12
17
22
3
8
13
18
23
4
9
14
\э
24
5
10
15
20
25
5. Играть можно одному
(прекрасное времяпровож-
дение в долгих поездках!),
вдвоем или вчетвером. Для
игры втроем, впятером или
вшестером квадрат должен
быть побольше — 6X6, а
первоначальное слово —
шестибуквенным. При игре
вдвоем игрокам предостав-
ляются подряд два хода
каждый по одной букве —
это позволяет осуществлять
сложные комбинации.
Партии, как в шахматах,
поддаются анализу и раз-
бору. Приводим анализ од-
ной партии, где в качестве
первоначального, ключево-
го выбрано слово БАЛДА.
Играют двое — будем ус-
ловно именовать их «белые»
и «черные». Вот ситуация
после первых двойных хо-
дов:
В
Б
Ш
А
А
Н
Л
А
А
1. БЕЛЫЕ. И 8 (буква Н
на клетку 8). БАНДА A1-12-
8-14-15), А 7. БАЛАНДА
A1-12-13-7-8-14-15). Пять
букв — 5 очков за первый
ход и семь букв в слове —
7 очков за второй ход. Ито-
го 12 очков, максимально
возможное число в данном
случае. Первые ходы, как и
последние,— самые труд-
ные, это уравновешивает
шансы противников. В дан-
ном случае первым ходом
белых найти шестибуквен-
ный вариант невозможно.
ЧЕРНЫЕ. В 6. ЛАВАНДА
A3-12-6-7-8-14-15). Ш 16.
ШАЛАНДА A6-12-13-7-8-14-
15). Итого 14 очков: легко
доказать, что это также
максимально возможное
число при данном ходе. От-
метим, что буква «в» для
«лаванды» может быть по-
ставлена только на клетку
6, а «ш» для «шаланды» —
на любую из трех клеток:
16, 17, 18. За игроком ос-
тается свобода выбора.
Черные удачно ответили
и выигрывают 2 очка. Бе-
лым нужно получить следу-
ющим ходом как минимум
14 очков. Увы, анализ пока-
зывает, что это невозможно.
Есть семь вариантов, но
каждый из них дает только
по 13 очков:
1. ВАНДАЛ, БАЛЛАДА
2. БУЛАВА, БУЛАВКА
3. БАЛАНС (ЛАВСАН),
САВАННА
4. ШАЛАВА, ШАРАБАН
5. ГЛАВА, АВАНГАРД
6. БАЛКА, КАРНАВАЛ
7. НАВАР (БАРДА), ЛА-
БАРДАН. (Лабардан — све-
жепросоленная треска. Пом-
ните, в «Ревизоре» Хлеста-
ков говорит: «Я люблю по-
есть. Ведь на то живешь,
чтобы срывать цветы удо-
вольствия. Как называлась
эта рыба?» «Лабардэн-с»,—
отвечает Земляника.)
Смысл права двойного хо-
да в том, что первое слово
подготавливает плацдарм
для второго. Увлеченные не-
ожиданным словом «лабар-
дан», белью останавливают-
ся на седьмом варианте.
Увы, именно «лабардан» ве-
дет их к проигрышу, ибо
черные через «шарабан»
приближаются к девяти-
буквенному 'испанскому тан-
цу «сарабанда». Вот поло-
жение после вторых двой-
ных ходов:
В
Б
Ш
А
А
А
Н
А
Р
С
А
Н
А
2. БЕЛЫЕ. Р 18. НАВАР
(8-7-6-12-18). Н 10. ЛАБАР-
ДАН A3-12-11-17-18-14-15-
10). Итого 13 очков.
ЧЕРНЫЕ. А 17. ШАРАБАН
A6-17-18-12-11-7-8). С 23.
САРАБАНДА B3-17-18-12-11-
7-8-14-15). Итого 16 очков!
Разрыв — 5 очков.
152

Рассмотрим ситуацию по-
сле третьих двойных ходов:
К
в
Б
ш
А
А
А
Г
Т
н
Л
р
с
и
А
н
А
3. БЕЛЫЕ. И 4 БАРАНИ-
НА A1-17-18-12-8-4-10-15).
К 1. КАБАНИНА A-7-11-12-8-
4-10-15). Итого 16 очков.
ЧЕРНЫЕ. Г 22. КАБАРГА
A-7-11-12-18-22-17). Т 3. ГА-
ЛАНТИН B2-17-13-7-8-3-4-
10). Итого 15 очков. (Галан-
тин — блюдо из рубленой
курицы с горошком.) Раз-
рыв — 4 очка.
После четвертых двойных
ходов положение выглядит
так:
К
в
Б
ш
П
А
А
А
А
Г
Т
н
А
Р
С
И
А
А
Н
А
Ж
10). Итого 16 очков. (Палан-
тин — меховая накидка.)
ЧЕРНЫЕ. Ж 20. ПАРАНД-
ЖА B1-17-18-12-8-14-20-15).
А 19. ГРАЖДАНИН B2-18-
19-20-14-15-10-4-8). Итого 17
очков. Разрыв — снова 5
очков.
Белые пытаются уйти от
поражения. Последним
двойным ходом они находят
два слова — десятибуквен-
ное «скарлатина» и девяти-
буквенное «каталажка». Но
черные не уступают им:
восьмибуквенный «каран-
даш» и одиннадцатибуквен-
ный «набалдашник» дают в
сумме тоже 19 очков. Вот
финальная картина:
К
в
Б
Ш
П
А
А
А
А
Г
Т
н
А
Р
С
И
ш
А
А
К
К
н
А
Ж
А
4. БЕЛЫЕ. А 2. КАВАТИНА
A-2-6-7-3-4-8-12). П 21. ПА-
ЛАНТИН B1-17-13-7-8-3-4-
5. БЕЛЫЕ. К 24. СКАРЛА-
ТИНА B3-24-19-18-13-7-3-
4-10-15). А 25. КАТАЛАЖКА
A-2-3-7-13-19-20-24-25). Ито-
го 19 очков.
ЧЕРНЫЕ. Ш 9. КАРАН-
ДАШ B4-19-18-12-8-14-15-
9), К 5. НАБАЛДАШНИК (8-
7 - 11-12-13-14-15-9-10-4-5).
Итого 19 очков. Черные вы-
играли со счетом 5:0. По-
путно образовался неис-
пользованный «кавардак».
Заметим, что в действи-
тельности эта партия игра-
лась в одиночку, с зада-
чей — набрать при помощи
20 слов возможно большее
количество очков. В итоге
общее количество очков —
157, это неплохой резуль-
тат. При реальной игре
вдвоем противники обыч-
но мешают друг другу по-
лучить самые длинные
слова.
Обычно партия продол-
жается минут 20. Тугодумам
хорошо играть с шахматны-
ми часами, причем лимит
времени на каждые 5 двой-
ных ходов — 10 минут,
итого 20 минут на партию.
Возможен и блицтурнир.
Подчеркиваем, что именно
правило двойных ходов поз-
воляет подготавливать и
осуществлять самые интере-
сные варианты.
Королевский квадрат раз-
вивает эрудицию и сообра-
зительность, обогащает сло-
варный запас и приучает
мгновенно перебирать в
мозгу десятки вариантов:
ведь каждая буква в сере-
дине доски входит в 16
двойных (в обе стороны) со-
четаний, а число тройных
сочетаний даже вычислить
трудно.
Наконец, у этой игры есть
еще одно полезное качест-
во: в нее можно играть и
одному, стремясь набрать
как можно больше очков.
Удастся ли кому-нибудь
превысить 157?
э. иодковский.
ГАЛОГЕННЫЕ
АВТОЛАМПЫ
Слева — галогенная авто-
лампа, справа — обычная
такой же мощности.
Бели в состав газовой
смеси, заполняющей колбу
электрической лампы нака-
ливания, ввести галогены
(обычно йод «ли бром),
потребительские свойства
лампы резко изменятся. По
сравнению с обычной лам-
пой галогенная при одина-
ковой мощности много
меньше по размерам, зна-
чительно дольше служит,
отличается высокой ста-
бильностью 'Светового пото-
ка, и, что очень важно для
водителя, светоотдача у нее
в 1,5—2 раза больше.
Применение галогенных
ламп в автомобильных фа-
рах существенно увеличи-
вает дальность действия
фар.
Рижский электролампо-
вый завод в кооперации с
заводом ВЭФ наладил про-
изводство комплектов авто-
мобильных кварцевых гало-
генных ламп со специаль-
ными переходниками, по-
зволяющими устанавливать
эти лампы в оптических
элементах фар самых раз-
ных конструкций, в том
числе типа «Красный Ок-
тябрь» (СССР), «Carello»
(Италия), «FER» (ГДР), «Аи-
topal» (ЧССР) и другие.
Цена комплекта 16 руб-
лей, а запасной лампы — 4
рубля 50 копеек.
НОВЫЕ ТОВАРЫ
153

ДЛЯ ТЕХ, КТО ВЯЖЕТ
ЛЕТНИЙ КОСТЮМ
(Размер 46)
Для выполнения модели
потребуется 940 г хлопча-
тобумажных нитей (ка-
тушечная нить № 10, сло-
женная втрое). Крючок
3 мм.
Образцы вязки:
Эластичный наборный
край. Свяжите 3 петли це-
почки, затем введите крю-
чок в начальную петлю и
провяжите столбик без
накида. Получится цепоч-
ка из 1 воздушной петли
с дополнительной дугой.
Введите крючок в допол-
нительную дугу и снова
свяжите столбик без на-
кида. Получится еще 1
воздушная петля с допол-
нительной дугой. Таким
образом свяжите цепоч-
ку нужного размера.
ДНИ А Л «» 1*1 A MJ IIII К
Резинка 1X1- Чередова-
ние рельефных столбиков с
накидом сверху и снизу.
Плотное переплетение.
Столбики с накидом за пе-
реднюю полупетлю.
Клеточка. Чередование
столбиков с накидом и воз-
душных петель.
Плотность вязки: 22 стол-
бика с накидом в ширину и
10 рядов в высоту равны
10 см.
ОПИСАНИЕ РАБОТЫ.
Кофта
Спинка. Наберите эла-
стичный наборный край из
111 воздушных петель и
свяжите 22 ряда резинкой
1X1 (Ю см). Затем перей-
дите к вывязыванию плот-
ного переплетения с выпол-
нением отделочных верти-
кальных дорожек. Между
дорожками делайте столби-
ки с накидом за переднюю
полупетлю, распределив их
следующим образом: 15
столбиков с накидом, Я- вер-
тикальная отделочная до-
рожка (провязывайте 1 воз-
душную петлю вместо стол-
бика с накидом) и 19 стол-
биков с накидом *. От *
до "К- повторите 4 раза, кон-
чите ряд вертикальной от-
делочной дорожкой и 15
столбиками с накидом.
¦Н2-НЗ-* -1-15 -ИОН-
Свяжите 4 ряда и начни-
те выполнять перемещение
отделочных дорожек по
схеме. Свяжите еще 20 ря-
дов и сделайте по схеме
переход на вязку клеточка.
В 51-м ряду начните убав-
лять с обеих сторон для
образования регланной ли-
нии следующим образом: в
начале и конце каждого ря-
да провязывайте вместе по
2 столбика с накидом. Каж-
дый 4-й ряд выполняйте
без убавлений. Убавления
делайте до 72-го ряда. Да-
лее оборвите нить и закре-
пите с изнаночной стороны.
Перед. До 65-го ряда вя-
жите, как спинку. Затем нач-
ните вывязывать горловину:
недовязав до середины 9
клеточек, провяжите вместе
2 столбика с накидом, по-
верните вязание и свяжите
2 воздушные петли для
подъема. Пропустите 1 воз-
душную петлю и свяжите
столбик с накидом над
столбиком с накидом пре-
дыдущего ряда. Вяжите до
регланной линии по рисун-
ку. Сделайте убавление по
регланной линии и снова
поверните вязание. Далее
убавляйте, пока линия гор-
ловины не сойдется с рег-
ланной линией.
Левую часть горловины
вывяжите так же, как и
правую.
4—25—* -i—25—t
4—25
20—*
Чертеж выкройки
(размер 46).
154

Перемещение вертикальных
отделочных дорожек.
Рукав. Наберите эластич-
ный наборный край из 81
воздушной петли. Свяжите
8 рядов резинки 1X1 и пе-
рейдите к вывязыванию
плотного переплетения с
вертикальными отделочны-
ми дорожками. Петли рас-
пределите следующим об-
разом: 20 столбиков с на-
кидом за переднюю полу-
петлю, 1 воздушная петля,
1 столбик с накидом пропу-
стите, 19 столбиков с наки-
дом, 1 воздушная петля, 1
столбик с накидом пропу-
стите, 19 столбиков с наки-
дом, снова 1 воздушная пет-
ля. Закончите ряд 20 столби-
ками с накидом. Свяжите
так 10 рядов и сделайте по
схеме переход от плотного
переплетения к вязке кле-
точка.
В 21-м ряду начните убав-
лять с обеих сторон для
образования регланной ли-
нии по описанию спинки с
левой стороны и полочки—
с правой. В 40-м ряду вы-
полните скос плеча рукава:
довязав до середины рука-
ва, свяжите вместе 2 стол-
бика с накидом, поверните
вязание, свяжите 2 воздуш-
ные петли для подъема и
столбик с накидом, пропу-
стив 1 воздушную петлю
предыдущего ряда. Довя-
жите до конца по рисунку,
оборвите нить и закрепите
с изнанки.
Левый рукав вяжите в
зеркальном отражении.
Юбка
Переднее полотнище.
Провяжите 199 петель эла-
стичного наборного края.
1-й ряд: 2 воздушные
петли для подъема и 199
столбиков с накидом на до-
полнительных дугах набор-
ного края;
2-й ряд: 19 столбиков с
накидом за переднюю по-
лупетлю, •& 1 воздушная пет-
ля, 1 столбик с накидом
пропустите, 19 столбиков с
накидом за переднюю по-
лупетлю -Н. От -Х- до •& по-
вторите 9 раз;
3-й ряд: переходите по
схеме на вязку клеточка.
Связав 12 рядов, перей-
дите по схеме к плотному
1444414444444*4444444444444
44144411Г4444444в444444441
7СЛ0ВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ:
i - СТОЛБИК С НАКИДОМ
о - ВОЗДУШНАЯ ПЕТЛЯ
jfc - СТОЛБИК С НАКИДОМ
ЗА ПЕРЕДНЮЮ ПОЛУПЕТЛЮ
о , о
Ш tfiiiillliiitiiiiЧЧ1й
Переход от плотного пере. Переход от вязки клеточка
плетения к вязке клеточка. к плотному переплетению.'
ШйИ'ШШИШШИШ'ШШ
переплетению с вертикаль-
ными отделочными дорож-
ками. В каждом 8-м ряду
между отделочными дорож-
ками провяжите вместе по
2 столбика с накидом. Все-
го в ряду будет убавлено
10 столбиков с накидом.
После того как между отде-
лочными дорожками станет
12 столбиков с накидом,
провяжите еще 10 рядов,
оборвите нить и закрепите
с изнанки.
Заднее полотнище. Вяжи-
те так же, как переднее.
Сборка. Связанные дета-
ли наколите на выкройку
изнаночной стороной вверх
и прогладьте через влаж-
ную марлю. Сшейте все
швы. Обвяжите горловину
4 рядами столбиков без на-
кида, начиная обвязку с
регланной линии спинки.
Свяжите по верхнему
краю юбки 12 рядов стол-
биков без накида. Полоску
перегните пополам на изна-
ночную сторону и подшей-
те потайными стежками.
Вставьте резинку по объему
талии.
Л. ЛУЗАНОВА,
преподаватель
курсов вязания.
Фото модели из журнала
«Нейе моде» (ФРГ).
155

РОК
Р О В К А
Рокировкой называется движение короля, дополненное движением ладьи, счи-
тающееся за один ход (короля), исполняемое следующим образом.
Король идет со своего поля на одно или другое поле той же горизонтали, того же
цвета, наиболее близкое к нему, вслед за тем ладья, в направлении которой двигал-
ся король, встает на поле, только что пересеченное королем.
Рокировка окончательно невозможна в обе стороны, если король уже двигался.
Рокировка также окончательно невозможна с ладьей, которая уже двигалась.
Рокировка временно невозможна:
а) если поле, на котором находится король, или поле, которое он должен пере-
сечь или занять, находится под ударом фигуры партнера;
б) если между королем и ладьей, к которой должен направиться король, нахо-
дится другая фигура.
(Из «Шахматного кодекса СССР»).
Кандидат в мастера Л. ВЕРХОВСКИЙ.
О овременные правила роки-
U ровки появились не сразу.
Далеким прототипом ны-
нешней рокировки был «ко-
ролевский прыжок». Впер-
вые он описан в итальян-
ской рукописи конца XV ве-
ка: «Король имеет право
один раз в течение партии
прыгнуть на любое третье от
него поле, исключая пере-
ход через поле, находящее-
ся под боем; этим прыжком
разрешается, между прочим,
уходить от шаха, а также
бить фигуру». Приблизи-
тельно к тому же периоду
относится и хранящаяся в
библиотеке Геттингенского
университета рукопись, в
которой автор применяет
«королевский прыжок», но в
довольно свободной форме.
В пяти случаях король пос-
ле предварительного хода
ладьей на П прыгает на gl,
но в других случаях король
прыгает с el на g2 или с е8
на с7; ладья же иногда во-
обще не перемещается.
Встречается «королевский
прыжок» и в сочинении зна-
менитого испанского шахма-
тиста Руи Лопеса («Книга
об изобретательности и ис-
кусстве игры в шахматы»,
1561 год). Анализ одного из
вариантов испанской партии
весьма любопытен:
1. е4 е5 2. №3 Кеб 3. СЬ5
Сс5 4. С : сб dc 5. К : е5 Фс14
156
6. Kd3 Ф:е4+ 7. Фе2
Ф : е2+ 8. Кр : е2 СЬ6 9. с4
Cf5 10. Kel Kf6 11. d3.
*» Й?Й2 '/W'f.r*:?-\'y/t'Z&l _ 'i'/>2'/'
11 ...Kpg6 (прыжок) 12.
СеЗ ЛЬе8 13. Kpd2 С: еЗ+
14. fe Лас18 15. КсЗ Kg4 16.
Kdl Ke5 и черные должны
выиграть.
Замечательный итальян-
ский шахматист Полерио в
своих записях, относящихся
примерно к 1585—1590 го-
дам, наряду с «королевским
прыжком» пользуется сво-
бодной рокировкой, то есть
король становится по жела-
нию на hi; gl; fl, а ладья
на el; fl; gl; или король на
поля al; bl; cl; а ладья на
Ы; cl; dl. В двух случаях
в записях Полерио король
при свободной рокировке
проходит через битое поле.
Применяется и искусствен-
ная рокировка в два хода:
сначала ходит ладья, а за-
тем совершается «королев-
ский прыжок».
Этот период можно, на-
звать переходящим от «ко-
ролевского прыжка» к сво-
бодной рокировке.
Кстати, и сам термин «ро-
кировка» произошел от
итальянского названия ла-
дьи — «Rocco».
Следующие примеры весь-
ма характерны для стиля
игры сильнейших шахмати-
стов того времени.
ЛЕОНАРДО — ЛОПЕС
1. е4 е5 2. Kf3 d6 3. Сс4
f5 4. d3 Ce7 5. Фе2 сб 6. ИЗ
f4 7. g3 fg 8. fg.
¦lit шин t
8. ...Kpc7 (прыжок) 9. КсЗ
Kf6 10. Ь4 с последующим
а4 и Kpg2 (прыжок) с луч-
шей игрой у белых.

ПОЛЕРИО — ДОМЕНИКО
1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4
Kf6 4. Kg5 d5 5. ed К: d5
6. K:f7 Kp:f7 7. ФГЗ+
Креб 8. КсЗ Ке7 9. d4 сб 10.
Cg5 h6 11. C:e7 С : е7.
12. 0—0—0!
Шахматный историк Бах-
ман считает, что Полерно
пользуется такими же пра-
вилами рокировки, какие
действуют в наше время. А
может быть, это свободная
рокировка, и она просто со-
впала с настоящей? Ведь в
то время в Италии была
очень распространена сво-
бодная рокировка.
12... Л!8 13. Фе4 Л : \2 14.
de Cg5+ 15. Kpbl Лd2 16.
h4 Л :dl+ 17. Л : dl С : h4
18. K:d5 cd 19. Л : d5 4>g5
20. Лd6++ Kpe7 21. Лгб
Черные сдались.
В 1604 году в Неаполе
доктор права Алессандр
Сальвио издал шахматную
книгу в 196 страниц. В од-
ной из глав этой книги он
пишет: «Многие неаполитан-
ские шахматисты готовы от-
дать фигуру, лишь бы не
лишиться права рокировки».
А этого права лишались, ес-
ли королю хоть раз был
объявлен шах. Поэтому
Сальвио после 1. е4 d5 2. ed
Ф : d5 играл 3. Ке2, чтобы
избежать шаха ферзем.
Сильнейший шахматист
XVII века итальянец Джо-
акино Гроко, известный под
прозвищем «Калабрнец», в
своем знаменитом трактате
(издан был в 1656 году, пос-
ле его смерти, а написан
примерно в 1619—1625 го-
дах) следует в вопросе о ро-
кировке обычаям тех стран,
где он путешествовал, по-
этому в его анализах встре-
чается как современная, так
и свободная рокировка.
В середине XVII века пра-
вила современной ограни-
ченной рокировки твердо
установились в Англии,
Франции и Испании. В Ита-
лии действовала свободная
рокировка, а в Германии и
Сицилии применялось ста-
рое правило «королевского
прыжка».
Неизвестно точно время
появления правил рокиров-
ки в России. По крайней
мере и современная и сво-
бодная рокировка существо-
вали в России до 80-х годов
XIX века. Например, устав
Петербургского шахматного
клуба 1854 года регламен-
тировал рокировку. Это
указывает на наличие раз-
личных отклонений в шах-
матных правилах того вре-
мени.
Окончательно свободная
рокировка во всех странах
была вытеснена современ-
ной уже к середине XIX ве-
ка, и лишь в Италии она
применялась почти до конца
века.
В современных шахматах
рокировка играет немалую
роль в осуществлении стра-
тегических и тактических за-
мыслов. Увод короля в безо-
пасный участок доски и пе-
ревод ладьи в центр позво-
ляют осуществить скорей-
шую мобилизацию сил. По-
этому часто одна из сторон
идет на материальные жерт-
вы ради того, чтобы лишить
противника рокировки и на-
чать атаку на оставшегося в
центре короля.
В приводимых примерах
рокировка служит решаю-
щим фактором для дости-
жения победы.
ШАХМАТЫ
Эта острая позиция воз-
никла в партии Гофман —
Петров (Варшава, 1844 г.).
Неожиданно последовало
12. ...0—ОМ
Жертвой ферзя черные
начинают сокрушительную
атаку на короля противни-
ка.
13. K:d8.
Вынуждено. На 13. Ф : d5
могло последовать 13.
...Л :f7 14. Ф:с5 Фд5 + 15.
Kph3 d6 +.
13 ... Cf2+ 14. Kph3 d6+
15. еб Kf4+ 16. Kpg4 K:e6.
Несмотря на большой ма-
териальный перевес, белым
не избежать поражения.
17. К:е6 С:е6+ 18. Kpgo
Г5 19. Kpg4 h5+ 20.
Kph3 ЛГЗХ
Следующий пример на-
глядно демонстрирует ро-
кировку как тактический
прием для завершения ком-
бинации.
тжтшт m
„йМШ, Ш.й
В партии Фойер — О'Кел-
ли (Лютич, 1934 г.) после-
довало 11. de de?
Следовало продолжать 41.
...fe 12. К:е5 ЛЬ8, но чер-
ные не замечают маленькой
комбинации белых.
12. Ф^8+ Kp:d8 13.
0—0—0! и черные сдались
ввиду потери ладьи.
Используя перевес в раз-
витии, эффектно провел ата-
ку Нимцович в партии с
Алапиным (Петербург,
1913 г.).
157

Последовало: 8. О—0—О!
Ф:е4? 9. Jld8+! Кр : d8 10.
Ф : е4.
Часто рокировка случает-
ся и в середине далеко рас-
считанной комбинации. Ата-
кующая сторона подводит
последний резерв для завер-
шения наступления.
12. 0—0—0!! ed 13. С: d4
Кеб 14. Cf6! Ф:!6 15.Лпе1 +
Се7 16. C:c6+Kpf8 17.
Фd8+! C:d8 18. Ле8Х-
Рокировка может быть и
вступительным ходом к за-
думанной комбинации.
Правда, в приведенных ни-
же примерах черные попа-
лись в замаскированную ло-
вушку.
Ш '¦ Ж
, *...УА„ /.T.7TS ,., .УТЛ?'
и\
В партии Джакс — Пинч
(турнир по переписке,
1974 г.) белые сыграли:
9. К : е5!! С : dl 10. С : f7-f-
Кре7 11. Cg5+ Kpd6 12.
Ке4+! Кр : е5 13. f4+ Kpdi
14. Л :dl Ф :g5 15. сЗ-|-
КреЗ.
Эта позиция случилась в
известной партии Рети —
Тартаковер (Вена, 1910 г.).
8. 0—0—0!
Прелюдия к задуманной
комбинации.
8 ... К:е4? 9. Фd8-^-!!
Кр : d8 10. Cg5++ и черные
сдались ввиду неизбежно-
го мата.
Интересную комбинацию
осуществил гроссмейстер
Д. Бронштейн в сеансе од-
новременной игры A950 г.).
/ . ¦ л.
' tf Ik ' ' ^V
"¦.,¦¦¦¦ ¦"""¦',/,/,/ •¦¦¦ ¦//;,:,}• • ¦ '
16. 0—0!!
После этого неожиданно-
го хода комбинация имеет
свое логическое завершение.
Грозит 17. ЛГЗ+ Кре2 18.
ЛA2 + и 19. ЛП X.
16 ... Фс5 17. Kg3! Kd4 18.
S\\2 Ke2+ 19. К:е2 Ка4 20.
Kpfl!
Черные сдались, на 20...
Феб последовало бы 21. Kd4
с неизбежным матом.
Ставшая хрестоматийной
комбинация Эд. Ласкера в
партии с*Томасом (Лондон,
1921 г.) также завершилась
рокировкой.
11. Ф:Ь7+!! Kp:h7 12.
K:f6++.
Теперь черный король вы-
нужден отправиться в путе-
шествие.
12 ... Kph6 13. Keg4 +
Kpg5 14. h4-b.
Белые имели возможность
выиграть другим способом:
14. f4+ Kp:f4 15. g3+
Kpf3. 16. 0—OX!
14... Kpf4 15. g3+ Kpf3
16. Ce2+ Kpg2 17. Лп2-Ь
Kpgl 18. 0—0—OX!
В шахматной композиции
рокировка разрешается на
любом ходу решения, если
нельзя доказать, что король
или ладья ходили. Одна из
самых знаменитых задач-
малюток была составлена
знаменитым проблемистом
С. Лойдом ('1857 г.).
Мат в три хода
Решение попробуйте най-
ти сами (оно будет дано в
№ 8).
158

КРОССВОРД
С ФРАГМЕНТАМИ
(№ 6, 1980 г.)
ОТВЕТЫ И РЕШЕНИЯ
ПО ГОРИЗОНТАЛИ. 7.
Касталия (или Педагогиче-
ская провинция, вымышлен-
ная область, в которой
происходит действие рома-
на Г. Гессе «Игра в бисер»).
8. Спаниель (порода охот-
ничьих собак). 9. Лепин
(автор музыки к фильму
«Карнавальная ночь»). 11.
Бомарше (автор процитиро-
ванной пьесы «Севильскин
цирюльник, или Тщетная
предосторожность»). 12. Ас-
тарта (богиня финикийской
мифологии). 13. Стоке (ав-
тор приведенной теоремы
дифференциального исчи-
сления). 14. Тустеп. 17. Гал-
лон (английская мера объ-
ема). 19. Красногорск (го-
род, в котором находится
оптико-механический завод,
выпускающий фотоаппара-
ты под приведенной мар-
кой). 22. «Гранма» (орган
ЦК Компартии Кубы). 24.
Анклав (часть территории
государства, окруженная со
всех сторон территорией
другого государства). 26.
Бабки (русская народная
игра; приведена скульптура
Н. Пнменова «Парень, иг-
рающий в бабки»). 28. «Ру-
салки» (картина И. Крам-
ского, фрагмент которой
приведен). 29. Горилла. 30.
Алыча.
ПО ВЕРТИКАЛИ. I. Бай-
конур (место запуска со-
ветских кораблей-спутни-
ков). 2. Каберне (один из
винных сортов винограда).
3. Миллес (шведский скуль-
птор, автор приведенной
скульптуры «Наяда на
дельфине»). 4. Опанас (пер-
сонаж поэмы Э. Багрицкого
«Дума про Опанаса»). 5.
Ондатра. 6. Клистрон (элек-
тровакуумный прибор; при-
ведена схема отражательно-
го клистрона). 10. Плоско-
губцы. 15. Тукан. 16. Пра-
га. 17. Горка (сооружение
на железнодорожных стан-
циях для сортировки ваго-
нов). 18. Ликок (канадский
писатель-юморист, автор
процитированного рассказа
«Очерки обо всем»). 20. Бра-
унинг (марка пулемета). 21.
Каллисто (один из спутни-
ков Юпитера). 23. Маль-
цев (почетный академик
ВАСХНИЛ, изобретатель
безотвального плуга). 25.
Нервюра (в готической ар-
хитектуре— арка, укрепля-
ющая ребра крестового сво-
да). 26. Бианки (автор про-
цитированной сказки «Как
муравьишка домой спе-
шил»). 27. Игарка (порт на
Енисее).
БЕЛОСНЕЖКА
И СЕМЬ ГНОМОВ
В торце стола сидит Бе-
лоснежка, справа сидит То-
то, затем Коко, затем Кото.
Напротив Белоснежки сидит
Кико, справа от Кико —
Тато, затем Тико и, наконец,
слева от Белоснежки —
Кито.
Вот характеристика каж-
дого гнома: Тико—пьет чай,
любит пирог с маком, име-
ет одежду зеленого цвета,
содержит попугая, на посу-
де имеет изображение ли-
лии, носит сандалии, дежу-
рит во вторник. Коко — ко-
фе с молоком, жареное мя-
со, белая одежда, собака,
тюльпан, тапочки, поне-
дельник.
Кото — вода, блины, си-
няя одежда, канарейка, фи-
алка, полуботинки, пятница.
Тато — черный кофе, го-
лубцы, черная одежда, зо-
лотые рыбки, мак, лапти,
среда.
Кико — молоко, холодец,
коричневая одежда, ежик,
незабудка, сапоги, суббота.
Кито — ситро, уха, желтая
одежда, пеоны, маргаритки,
мокасины, воскресенье.
Тото—какао, гуляш, крас-
ная одежда, кошка, роза,
ботинки, четверг.
УПРЯМЫЙ БОЛЬНОЙ
(«Наука и жизнь» № 5,
1980 г.)
Людовик заметил, что у
постели больного включена
настольная лампа. Когда он
заходил к Гастону утром,
вилка не торчала в розетке.
Гастон не разрешал жене
входить в комнату, значит,
он вставал сам, чтобы вклю-
чить лампу.
ФУТБОЛЬНЫЙ ТУРНИР (№ 6, 1980 г.)
Восстановленная турнирная
таблица выглядит так:
В Н П О М
1. Динамо 3 10 7 7:0
2. Спартак 3 0 16 4:4
3. Торпедо 112 3 1:7
4. Зенит 1 0 3 2 5:4
Б. Алмаз 10 3 2 1:3
Таблица результатов игр
1. Динамо
2. Спартак
3. Торпедо
4. Зенит
5. Алмаз
X
0:4
0:0
0:2
0: 1
4:0
X
0:2
0: 1
0: 1
0:0
2:0
X
5:0
0: 1
2:0
1 :0
0:5
X
1:0
1 :0
1 :0
1 :0
0: 1
X
ЧИСЛОВОЙ КРОССВОРД
(№ 5, 1980 г.)
73125
68049
658125
292500
585000
438750
4976083125
ЧИСЛОВОЙ РЕБУС
(№ 6, 1980 г.)
36083
6073
42156
159

Буквица лекарственная
Она зацветает поздно, в
самый разгар лета. К этой
поре и птицы смолкают, и
нет в природе тех юных кра-
сок, чем так пленяли сочные
травы. Да и неброска букви-
ца, разве только когда при-
глядишься к ней, поверишь
в ее оригинальность. Внеш-
не она несколько напоми-
нает глухую крапиву, только
не так лохмата. Стебель бук-
вицы тоже четырехгранный,
листья волосистые, крупные
цветки собраны на верхуш-
ке стебля. Как и глухая кра-
пива, растение это из семей-
ства губоцветных, особо по-
читаемого пасечниками, сла-
вится нектаром.
И все же буквица изящ-
нее своих напарниц. Ее ниж-
ние листья широкие, про-
долговатые, на длинных че-
решках. Приблизительно та-
кие же у свеклы, но те глад-
кие, а эти шершавые, пуши-
стые. Листья буквицы так
характерны, что, когда у
Других растений бывают та-
кие же, их называют букви-
целистными. Так, на горных
лугах Тибета обитает голу-
бой мак — прелестный «не-
бесный» цветок. Научное
название — меконопсис бук-
вицелистный. У этого расте-
ния листья с ладонь, а то и
длиннее, расцветка их серо-
зеленая с голубоватым от-
тенком.
Род буквиц состоит всего
из 20 видов, из них 7 произ-
растает в пределах нашей
страны. Весьма декоративна
буквица крупноцветковая
(Betonica grandifolia). Это ее
розовыми соцветиями укра-
шаются летом сочные аль-
пийские луга Кавказа. В
травостое горных лугов
крупноцветковая буквица —
господствующее, или, как
еще говорят, фоновое расте-
ние. Особенно обильна на
сенокосах, ведь скашива-
ние способствует ее разви-
тию. На выпасах растение
селиться не любит, легко
вытаптывается под копыта-
ми животных. Да скот и не
ест свежую буквицу — от-
пугивает тяжелый запах (та-
кой же, как у глухой кра.
пивы). Но в сене эта трава
совсем не лишняя: в ней
много белка и мало клетчат-
ки. Поедается всеми видами
скота, если не перестояла
на корню. Лучше скашивать
в начале цветения. Сушеная
буквица утрачивает тяже-
лый запах, обусловленный
алкалоидами и эфирными
маслами.
Размножается буквица
как семенами, так и вегета-
тивно. Семян, правда, одно
растение дает немного —
штук 20, зато и в розетках
листьев и на корнях име-
ются почки возобновления.
Благодаря им трава захва-
тывает все новые и новые
места, предпочитая почвы
плодородные и умеренно
влажные.
Жителям средней полосы
России и Урала знакома
другая буквица — лекарст-
венная (В. officinalis). На-
родные прозвища ее — бо-
гов батожок, дыман, шалфей
полевой, бараньи язычки,
материнка — пособляла при
женских болезнях. Мокшан-
ское название буквицы ле-
каоственной — мушкарь ти-
ше.
Титул «лекарственная» эта
буквица получила неспро-
ста: когда-то была одним
из популярных целебных
средств. Ее знали и любили
применять античные врачи
Греции и Древнего Рима.
Позже она была объявлена
магическим растением и
долгое время оставалась до-
бычей знахарей. Разного ро-
да суеверия, бытовавшие во-
круг полевого шалфея, про-
никли и в среду русских
крестьян. Ботаник Н. Тарач-
ков, исследуя раститель-
ность Воронежской губер-
нии, записал со слов кре-
стьян: «Стара (буквица),
ежели эту траву держать в
хоромах и носить с собою,
то предохраняет от действий
колдовства, а также и от не-
чистых духов» («Воронеж-
ская беседа на 1861 год»,
Спб., 1861). Вот как, носи
при себе, и никакой колдун
не страшен! Если раскрыть
«Ботанический подробный
словарь или травник» Анд-
рея Мейера (М. 1781 г.), то и
там примерно такое же
прочтем: «В старину суевер- .
ные люди нашивали сига
траву на шее от порчи и
для сбережения себя от кол-
довства, а бледные люди пи-
ли и умывались ею для по-
лучения в лице румянца».
Народная медицина уси-
ленно использовала в своем
арсенале здоровья буквицу
лекарственную. Корневище
растения применялось как
слабительное и рвотное
средство. Побывала буквица
и в солдатских походах, по-
полняя боевые аптеки.
«Крепкому желудку буквица
в теплой воде или корень
коневого щавеля», — настав-
лял А. В. Суворов в своей
«Науке побеждать». Листья
дымана при случае заменя-
ли чайную заварку.
В последнее время вновь
возник интерес к лекарст-
венной буквице. Известная
травница Н. Г. Ковалева в
своей книге «Лечение расте-
ниями» (М., «Медицина»,
1971 г.) рекомендовала при-
менять наземную часть
буквицы как средство,
уменьшающее возбудимость
центральной нервной систе-
мы, улучшающее обмен ве-
ществ, а также при гиперто-
нической болезни, атеро-
склерозе и заболеваниях по-
чек. Это и понятно, совре-
менная научная медицина
расширила знания о флоре
здоровья, и она, конечно же,
не может отбросить много-
вековой опыт народа. Ведь
в той же лекарственной бук-
вице обнаружены ценные
органические соединения,
такие, как алкалоиды, горь-
кие и дубильные вещества,
бетаин, холин, эфирные
масла. Во Франции и Бол-
гарии растение включено в
государственные фармако-
пеи.
Растет буквица лекарст-
венная в садах, на огородах,
по сухим лугам и редколе-
Главный редактор И. К. ЛАГОВСКИИ.
Редколлегия: Р. Н. АДЖУБЕИ (зам. главного редактора). О. Г. ГАЗЕНКО,
В. Л. ГИНЗБУРГ, В. М. ГЛУШКОВ, В. С. ЕМЕЛЬЯНОВ, В. Д. КАЛАШНИКОВ (зав. иллюстр.
отделом), Б. М. КЕДРОВ, В. А. КИРИЛЛИН, Б. Г. КУЗНЕЦОВ, Л. М. ЛЕОНОВ,
А. А. МИХАИЛОВ, Г. Н. ОСТРОУМОВ, Б. Е. ПАТОН, Н. Н. СЕМЕНОВ, П. В. СИМОНОВ,
Я. А. СМОРОДИНСКИИ, 3. Н. СУХОВЕРХ (отв. секретарь). Е. И. ЧАЗОВ.
Художественный редактор Б. Г. ДАШКОВ. Технический редактор В. Н. Веселовская.
Адрес редакции: 101877. ГСП. Москва, Центр, ул. Кирова, д. 24. Телефоны ре-
дакции: для справок — 294-18-35, отдел писем и массовой работы— 294-52-09,
зав. редакцией — 223-82-18.
© Издательство «Правда». «Наука и жизнь». 1980.
Рукописи не возвращаются.
Сдано в набор 18.04.80. Подписано к печати 2.06.80. Т 12003. Формат 70хЮ8"|6.
Офсетная печать. Усл. печ. л. 14,7. Учетно-изд. л. 20.25. Тираж 3 000 000 экз.
A-й завод: 1—1850 000). Изд. № 1500. Заказ № 2285.
Ордена Ленина и ордена Октябрьской Революции типография газеты «Правда»
имени В. И. Ленина. 125865, Москва, А-137. ГСП, ул. «Правды», 24.

сьям. Растение многолет-
нее, стебель, как и у других
буквиц, четырехгранный,
высотой в аршин. Цветки
светло-пурпурные, обоепо-
лые, сидят в пазухах верх-
них листьев. Плод состоит
из четырех продолговатых
бурых орешков. Для лекар-
ственных целей траву берут
с соцветиями, причем сре-
зают буквицу в начале цве-
тения. Сушат в тени или
проветриваемом помеще-
нии. Сушеная трава облада-
ет неприятным прогорклым
запахом и горьким вкусом.
Применяют ее в виде отва-
ров.
Из других полезных
свойств буквицы лекарст-
венной укажем на следую-
щие. В прежнее время кра-
сильщики окрашивали этой
травой шерсть в буро-олив-
ковый оттенок. Краска не
выгорала и не тускнела.
Порошком из сушеной бук-
вицы изводили мышей: по-
едят в приманках — и про-
пали. Траву берегут в су-
хом, закрытом месте, от-
дельно от других аптечных
средств.
Буквица крупноцветковая.
На рисунке буквица лекар-
ственная: общий вид расте-
ния и цветок.

21
33
8
32' 31
10
11 23 35
24
36
30
18
29 17
ШАШЕК 12Б.+ 12Ч.
МЕЛЬНИЦ 24-
28*
# ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ
МЕЛЬНИЦА
Старинная игра «мельница» хороша и на
обыкновенных, традиционных досках («Про.
стая», «Паутинка», «Сетка»). Шестиуголь-
ная доска открывает новые возможности
для этой игры.
Напомним правила. Первый этап — рас-
становка шашек. Белые и черные по очере-
ди ставят свои шашки на свободные поля
доски, стараясь выставить ряд из трех ша-
шек — сделать «мельницу». Это дает право
снять с доски любую шашку противника.
Выставив все шашки (а их здесь у каждо-
го по 12 штук вместо 9 при традиционных
досках), противники начинают второй этап
игры. Каждый по очереди продвигает свои
шашки (по одной за один ход) вдоль линий
на соседние свободные поля с целью вы-
ставить ряд из трех своих шашек и тем са-
мым получить возможность снять любую из
шашек противника.
Третий этап начинается после того, как у
одного из противников останется лишь 3
шашки,— ему дается право при очередном
ходе ставить любую из своих шашек куда
он хочет, а противник, у которого больше
трех шашек, по-прежнему передвигает их
по линиям только на соседнее свободное по-
ле.
Проиграл тот игрок, у которого осталось
2 шашки. Итак, доска есть, правила запом-
нили. Теперь за игру! В качестве шашек
можно использовать подручный материал —
пуговицы двух цветов, камешки или спич-
ки.
НАУКА И ЖИЗНЬ
Индекс 70601
Цена 50 коп.