Текст
                    

«ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ»

А.НИМЦОВИЧ 1 моя система Издание второе С ПРЕДИСЛОВИЕМ МИХАИЛА ТАЛЯ МОСКВА 1974
7А9.1 Н 67 Под специальной редакцией заслуженного тренера СССР А, М. Константинопольского Перевод с немецкого И. Л. Майзелиса Нимцович А. И. Н 67 Моя система. Пер. с нем. М., «Физкультура и спорт», 1974. 280 с. По свидетельству многих гроссмейстеров и известных шахматных педагогов, эта книга — один из лучших учебников позиционной игры. Шахматист, серьезно изучивший ее, научится глубокому проник- новению в содержание позиции. Она будет полезна как шахматистам, лишь начавшим восхождение по ступеням классификации, так и их более опытным коллегам. 7А9.1 0694—100 Н 009(01)—74 100—74 (С) Издательство «Физкультура и спорт», 1974 г.
Нимцович— смелый пионер, уверенно пролагающий в дебрях шахматных возможностей новые оригинальные пути. Его книга „Моя система" представляет большой логиче- ский и психологический интерес. Э м а н у и л Ласкер Москва, 23 ноября 1925 г.
От издательства Книга А. И. Нимцовича «Моя система» много лет слу- жит шахматистам хорошую службу. В двадцатых годах вышли в свет на русском языке отдельные ее главы — всего было три выпуска. В 1930 г. все три выпуска были объеди- нены в одной книге, изданной десятитысячным тиражом. С тех пор книга не переиздавалась. Единственное предыдущее издание названо было пя- тым, поскольку один из выпусков выходил четырежды. Издательство пользуется случаем исправить эту неточ- ность, называя настоящее издание вторым. «Моя система» завоевала себе отличную репутацию, и многие выдающиеся современные гроссмейстеры без колеба- ний называют ее одним из наиболее глубоких и ярких учебников позиционной игры. Конечно, за столько лет общения с книгой шахматисты- практики и преподаватели заметили в ней кое-какие упу- щения (очень, впрочем, немногие), а некоторые варианты и оценки уточнила современная теория шахмат. Поэтому книге понадобилось специальное редактирование, которое осуществил заслуженный тренер СССР А. М. Константи- нопольский. Ему принадлежат примечания редактора. Он же снабдил дебюты помещенных в книге партий современ- ными названиями, что позволило сделать дебютный ука- затель и тем облегчить читателю пользование книгой. Так что читатель не должен удивляться, увидев, например, в книге «защиту Уфимнева», названную так много позже, чем писал Нимцович. Перевел книгу (с рукописи) один из старейших совет- ских шахматистов, известный теоретик и знаток шахматной литературы Илья Львович Майзелис. Он еще в 1925 г. в сотрудничестве с автором проделал эту нелегкую работу, и автор, А. И. Нимцович, проверил и одобрил ее. Для на- стоящего издания текст был заново просмотрен. Он под- вергся лишь незначительной стилистической правке. В заключение отметим, что в настоящем издании не- сколько увеличено количество диаграмм (Нимцович часть позиций приводил в записи, а не на диаграммах), и пре- доставим слово большому почитателю этой книги гроссмей- стеру Михаилу Талю. 6
Немного о Нимцовиче и об этой книге Эта старая книга, выдержав- шая множество изданий, выхо- дившая в разных видах и на раз- ных языках, словно пропитана эликсиром вечной шахматной молодости. Сменяются поколе- ния шахматистов, затихают и вспыхивают споры, создаются и развенчиваются шедевры, свер- гаются и воцаряются чемпионы, а книга эта не только не стареет, но как будто делается еще более актуальной, чем в год своего появления. А тому уже добрых пятьдесят лет! Так бывает, когда автор умеет отличить вневре- менные ценности от преходящих, когда он умеет обобщать. Нимцович отлично это умел. «Моя система» — книга обобще- ний. Автор далеко не во всех своих утверждениях открывает нечто совершенно новое, часто он формулирует уже открытое. Но значение этого этапа в про- цессе познания шахмат трудно переоценить. Собственно говоря, это и есть создание настоящей теории. (А «настоящая» теория, я полагаю,— это не собрание дебютных вариантов, а общие закономерности игры.) Ведь до тех пор, пока правило (или ис- ключение из правила, чем, кста- ти сказать, Нимцович интересо- вался не меньше) не сформулиро- вано, каждому шахматисту при- ходится его открывать заново, Мих аил ТАЛЬ тратя время и силы и руководст- вуясь пресловутой «интуицией». А интуиция — знаю это точно!— штука капризная, может и под- вести... Формулируя правило или стратегический закон, шахма- тист-теоретик как бы переносит нас из области наития, догадки, из мира хотя и прекрасного, но зыбкого и ненадежного в об- ласть точного знания — пусть менее прекрасную (на мой взгляд), но куда более надеж- ную. По-моему, именно в этом главный секрет непреходящего успеха книги Нимцовича. Сейчас, еще раз перелистав книгу, я пожалел о том, что впервые прочел ее довольно поздно, уже будучи кандидатом в мастера. Вероятно, именно из- за этого опоздания мне частень- ко приходилось открывать уже открытые Америки. Впрочем, этот пробел в моем шахматном образовании неожиданно сыграл однажды положительную роль, но я расскажу об этом чуть позже. Блокада — один из коньков Нимцовича. Он первый сформу- лировал, в чем заключается ее смысл, он первый показал, как многократно возрастает сила фи- гуры, когда она становится на блокадное поле, как такая фи- гура умеет компенсировать ма- 7
термальный урон. Вы увидите в книге такую позицию: Красноречиво, не правда ли? У белых нет качества и пешки в эндшпиле, но позиция их лучше благодаря коням-блоке- рам. В 1953 г., когда в Швейцарии проходил турнир претендентов, я уже собирался стать кандида- том в мастера, но книги Нимцо- вича еще не прочел и позиции, которую мы только что видели, не знал. И вот я увидел партию Решевский — Петросян. Жертва качества 35. . .Леб!, предпринятая Петросяном, про- извела на меня неизгладимое впечатление. Чисто позиционная жертва тихим ходом, без шахов и видимых угроз! Только за по- зицию для коня на do! Быть может, я не получил бы такого удовольствия, если бы хорошо знал книгу Нимцовича? По одному этому примеру можно понять, что Петросян тщательно изучил «Мою систе- му». Но этот пример в его твор- честве, к сожалению, не един- ственный. Почему к сожалению, читатель сейчас поймет. Прошло несколько лет после турнира в Швейцарии, и уже в «должности» чемпиона СССР я встретился за доской с Петро- сяном. «Мою систему» я к тому времени прочел, но. видимо, противник прочел лучше. Так или иначе, но мне пришлось, что называется, «на собственной шкуре» испытать действенность рекомендаций Нимцовича. Вот позиция из этой партии. Таль Петросян XXV чемпионат СССР Рига, 1958 г. Дебют Петросян разыграл до- вольно пассивно, я получил пре- имущество и считал свою пози- цию выигранной. В самом деле, белые подготовили атаку на ко- ролевском фланге, а на ферзе- вом у черных вместо контригры одни слабости. В таком приятном расположе- нии духа я пребывал до тех пор, пока Тигран Вартанович в по- зиции на диаграмме не сыграл 31. . .Jlf4! Вот тут-то и возник повод вспомнить Нимцовича и его теорию блокады... Может быть, этот ход не так уж и силен, если жертву ка- чества не принимать, а удоволь- ствоваться пешкой, но сохра- 8
нить «антиблокадного» черно- польного слона: 32. Л : f4 ef 33. С : f4, хотя выигрыш и не прост. Но я в то время по моло- дости лет считал, что качество нужно брать всегда. Взял и только с помощью партнера су- мел «убежать»: 32. С : f4 ef 33. Kd2 Ке5 34. Ф : f4 К : с4 35. е5 К : е5 36. Ке4 Ь6 37. Лае1 СЬ8 38. Лdl с4 39. d6 Kd3 40. 0g4 Са7+41. Kpgl. Здесь партия была отложена уже в лучшем для черных положении (правда, при доигрывании кончилась для меня благополучно). Наглядная ил- люстрация преемственности идей и пользы знания... Я сказал вначале, что «Моя система» — книга обобщений. Так оно и есть, но... Скучно сказал. Пусть такая характери- стика не пугает читателя, опре- деления Нимцовича не только точны и лаконичны, они еще и афористичны. А заголовки хо- чется назвать «стреляющими»: «Плавать воспрещается!», «Спло- ченными силами вперед!», «От- крытие линий силой» и т. д. Книга написана сочно, непри- нужденно, великолепным язы- ком. А в книге такого типа роль литературного языка особенно велика — он помогает понять и запомнить, даже прочувство- вать, совсем не простые вещи. Не могу удержаться, чтобы не сделать попутно упрек авторам многих современных книг, язык которых оставляет желать много лучшего (особенно в дебютных монографиях, похожих друг па друга, как ладьи из одного ком- плекта). Корифеи прошлого — Ласкер, Капабланка, Рети, Шпильман, Тарраш, Нимцович, Тартаковер, по-видимому, зна- чительно больше заботились об этой стороне дела. Нимцович даже пишет о языке своей книги в предисловии, оправдывая не- который отход от общепринятых норм. Благодаря непринужденности, с какой написана, и легкости, с какой читается, книга как бы упрощает шахматный материал. Хотя его очень много, квалифи- цированный читатель сможет чи- тать книгу без доски. Впрочем, это отнюдь не совет, делать этого ни в коем случае не нужно (сам Нимцович советовал при ана- лизе пользоваться двумя дос- ками!). Методически книга построена очень строго, продумана от пер- вой до последней строки. Каж- дая глава представляет собой законченную «шахматную новел- лу» и завершается примерами преимущественно из партий ав- тора. Примеры подобраны очень удачно и органично вплетаются в текст. Некоторая их «одново- ротность» (многие партии сыгра- ны с партнерами явно уступа- ющего класса), пожалуй, только помогает оттенить главную мысль. Короче говоря, книга напи- сана с ясно выраженной в каж- дой строчке любовью к своему делу. — И к себе? — предвижу я не лишенный яда вопрос внима- тельного читателя. Что ж, и к себе. Затрагивая эту деликатную тему, я должен сделать небольшое отступление. Книга Нимцовича переиздается через добрых пятьдесят лет после ее создания, и переиздается не как литературный памятник, а как «действующий» учебник. Вы- 9
ше я уже попытался объяснить, почему эта книга не стареет. И все же, как бы ни была она хороша, читая ее, нельзя забы- вать о том, сколько прошло лет. Книга ведь всегда отражает условия, в которых она написана. А с тех пор много воды утекло, и многое воспринимается иначе. Налет некоторой нескромности, что ли, некоторой самореклам- ности в книге есть. Извинением этому отчасти может служить следующее соображение. В те уже далекие времена права соискателей высшего шах- матного звания определяла не система спортивного отбора, чет- кая и однозначная, а куда более расплывчатое общественное мне- ние и переменчивое настроение меценатов. Чтобы склонить их на свою сторону, соискателям иногда приходилось уделять из- лишнее внимание собственным достижениям. Например, Капа- бланка, человек, по единодуш- ному свидетельству очевидцев, мягкий и симпатичный, написал не страдающую преувеличенной скромностью книгу «Моя шах- матная карьера». Это было, ког- да он стремился организовать свой матч с Ласкером. Нимцович написал «Мою си- стему» в 1925 г. Ему было 39 лет, и он добился в ту пору своих лучших успехов. Спустя не- сколько лет в одной из своих книг он откровенно писал, что ждет от шахматного мира при- знания своих заслуг. Быть мо- жет, для того он и сформулиро- вал свое шахматное кредо, чтобы облегчить шахматному миру эту задачу? Но это не все, и даже не глав- ное. Не надо забывать, что «Моя система» — книга-спор, книга- диалог. Нимцович был убеж- денным идейным противником ортодоксального направления, уверенно и непререкаемо воз- главлявшегося доктором Тарра- шем. И Нимцович, и Тарраш часто бывали излишне катего- ричны в своих суждениях. Иног- да к этому приводили логика спора, разгар страстей, иногда другие причины, но в любом случае этот маленький недоста- ток книги с лихвой искупается ее достоинствами. Спор двух видных шахматистов своего вре- мени, представлявших разные течения в шахматах, был плодо- творным. Древние утверждали, что именно в таких спорах рож- дается истина. (Во всяком слу- чае до следующего спора — рискну добавить я.) Что же касается излишней ка- тегоричности, излишней безапел- ляционности иных формулиро- вок, то для них были основания. Надо думать, оба гроссмейстера, стоявшие, хотя и в разное время, в непосредственной близости от шахматного трона, отлично по- нимали опасность категориче- ских формулировок в шахматах. Но они знали и другое — их дидактическую силу! Я, например, с детства и на- всегда запомнил четкую форму- лировку Тарраша, дающую шах- матисту рецепт поведения в ла- дейном эндшпиле: «ставь ладью позади проходной пешки, все равно, своей или неприятель- ской». Или указание Нимцовича о том, что образование проход- ной пешки нужно начинать дви- жением пешки-кандидата. Ради краткости, точности пра- вила или совета можно и даже 10
нужно жертвовать нудными под- робностями или надоедливыми оговорками типа «так бывает не всегда, а лишь в большинстве случаев». «Разумный поймет» — говорили мудрые римляне, и, я думаю, именно на это рассчиты- вали Тарраш и Нимцович, обле- кая свои советы в непререкае- мую форму. А что конь на ЬЗ стоит не всегда плохо или что не всегда центральную пешку нужно брать, они, полагаю, зна- ли не хуже нас (в последнем случае, кстати, оговорка есть — см. стр. 29). Зато ведь именно их формулировки так хорошо за- поминаются! Категоричность их рекомендаций порождена не узостью взглядов, а чисто педа- гогическими соображениями. Чтобы не быть голословным, предоставляю слово самому Нимцовичу. На стр. 72 этой книги, приводя сознательно ут- рированную мотивировку необ- ходимости блокады, он пи- шет: «Приведенная жертва пешки (желающей в наступлении по- гибнуть) весьма типична, но при этом, конечно, необязательно, чтобы оживали сразу три фигу- ры. Нередко удается ввести та- ким образом в игру только одну фигуру, но и этого достаточно. Почему же мы приводим три фи- гуры? Да с тем же правом при- мерно, что и Ибсен, который в заключительной сцене своих «Привидений» сгущает медлен- ное развитие болезненного про- цесса в один драматический эпи- зод. И, подобно тому как кри- тика ожесточенно нападала на бедного Ибсена за то, что он исказил картину болезни (!!), так же, вероятно, шахматные критики будут обвинять и нас в тяжком преувеличении». Как в воду смотрел! Идейные противники Тарраш и Нимцович, противники ярост- ные и непримиримые, пользова- лись одним и тем же дидактиче- ским приемом. ...Прошли долгие годы, затих страстный спор Нимцовича и Тарраша, а «Моя система» не устарела (так же как не уста- рели и книги Тарраша, позволю себе заметить в скобках). Зна- чит, либо не только актуаль- ностью была порождена ее по- пулярность, либо не исчезла ее актуальность. И хотя дискуссии в печати между сторонниками разных творческих направлений стали, пожалуй, в какой-то мере неуместны (потому что каждый имеет право играть так, как ему нравится), спор на шахматной доске продолжается. Отважусь на некоторые параллели: раньше Нимцович, Рети и другие с од- ной стороны и, скажем, Тарраш, Шлехтер — с другой; теперь, на- пример, Смыслов и Портиш с од- ной стороны и Ларсен и Корч- ной — с другой. Разница ни- чуть не меньше. Спор между ними вне доски в наши дни вы- глядел бы анахронизмом, но на доске он не стихает, и, может быть, потому не стареют лучшие старые книги и старые партии. Когда говоришь о непреходя- щей актуальности старой книги, чтобы быть убедительным, нель- зя обойтись без демонстрации фактов ее влияния на современ- ные нам шахматные взгляды. Обычно чуть ли не в каждом интервью гроссмейстеров про- сят сказать, кого они считают своими творческими предшест- 11
венниками. Никогда не упу- скают случая отдать дань бла- годарности Нимцовичу Петро- сян и Ларсен. Много раз отме- чали в их игре следы влияния Нимцовича и критики. Иногда эти следы видны очень отчет- ливо. Вот пример. На стр. 54 в этой книге чита- тель найдет такую позицию с изолированной пешкой в цент- ре (из партии Ли — Нимцович, Остенде, 1907 г.). К ходу черных 22. . .Kd5—е7 Нимцович делает изумительное по глубине и точности примеча- ние: «После проделанной работы (а конь поработал) полезно пере- менить местопребывание. Конь стремится на f5». А в первой партии моего матча с Ларсеном (1969 г.) возникла следующая позиция. Стратегически обе позиции по- хожи (с переменой цвета, ко- нечно). Ларсен долго держал коня на d4, но осада изолиро- ванной пешки не получилась. А после партии он сказал, что эту пешку хорошо бы не блоки- ровать, а забирать?! На стр. 64 Нимцович фор- мулирует прием, состоящий на вооружении Петросяна и часто последним применяемый. Эта позиция получилась после 21-го хода черных в партии Нимцович — Тарраш. Нимцо- вич сыграл 22. а4! и сопроводил этот ход таким примечанием: «Наряду с 22. а4 заслуживало внимания энергичное 22. Ь4. Это было бы, однако, менее выгодно из-за ответа 22. . .65! Теперь же (после а2—а4) ход Ь2—Ь4 грозит стеснить черных еще больше». Так аккуратно и тщательно готовил Нимцович продвижение пешек. После ходов 22. . .е5 23. fe fe 24. Kf3 Креб 25. Ь4 Ь6 26. Л1с2 Нимцович пишет: «Один из тех невзрачных ходов, кото- рые для стесненного, подвер- женного всяческим угрозам про- тивника горше наихудшей ата- ки. Это ход оборонительный и в ыж и дател ь н ы й». А вот что думает по аналогич- ному поводу Петросян. В позиции на стр. 13 (Петро- сян— Гуфельд, XXVIII чемпио- нат СССР, 1961 г.) белые сыграли 14. g3. Петросян пишет: «Положение белых настолько хорошо, что они могут варьиро- 12
вать планы. Движение пешки «g» на два поля пока заменено более скромным g2—g3, но те- перь черным необходимо счи- таться с возможностью продви- жения f3—f4. В ситуации, когда у одной из сторон нет возмож- ностей для организации актив- ной контригры, а другая сто- рона, владея значительным про- странственным перевесом, имеет несколько путей к усилению своей позиции, такой способ иг- ры бывает порой неприятнее и опаснее прямолинейных дейст- вий. Ведь защищающейся сто- роне трудно предугадать, от- куда грянет опасность». Было сделано еще два хода, и ситуация повторилась на дру- гом фланге: 14. . .ЛЬ8 15. Kphl Фс7 16. ЬЗ. «Продолжение все той же не- торопливой стратегии. Прежде чем сыграть Ь4, белые подготав- ливают сдвоение ладей по вер- тикали «Ь», которая рано или поздно будет вскрыта. Попутно решена и другая задача: отпала необходимость следить за воз- можностью хода Ь7—Ь5». Можно, конечно, найти и дру- гие примеры творческого влия- ния идей Нимцовича на совре- менных шахматистов, в том числе и более убедительные. Но обратите внимание, читатель, по- следователями Нимцовича вы- ступают Ларсен и Петросян — шахматисты полярных творче- ских направлений. Как так? Ведь это равносильно тому, что в сторонники гипермодернизма записать не только Рети, но и Шлехтера! Или даже самого Тарраша. Что ж, так оно и есть. И если подумать, то ничего страшного, даже ничего особенно парадо- ксального в этом нет. Идеи, казавшиеся в свое время экстра- вагантными, завоевали призна- ние, стали общим достоянием. Быть может, именно так и про- является роль всякой яркой ин- дивидуальности? Ведь когда-то такие понятия, как централиза- ция, профилактика, избыточная защита, блокада и др., были только рецептами чудаковатого Нимцовича. Теперь это общее место, даже, пожалуй, баналь- ность. Раньше в этих рецептах можно было лишь усмотреть осо- бенности шахматной индивиду- альности Нимцовича, теперь им учат. И ничего особенного, очень даже просто. Откровения, оза- рения, наития, открытия, до- ступные только ярко одаренным индивидуумам, потому и ценны, что делаются общим достоянием и повышают средний уровень. А следующий гений начинает уже с этого нового уровня. ... Последний раз на русском языке «Моя система» вышла в 1930 г. Тогда ей была предпос- лана вводная глава с изложе- нием элементарных правил игры, написанная переводчиком книги И. Л. Майзелисом. Видимо, это было необходимо в то время, чтобы книга нашла своего чита- теля. Сейчас дело другое, это не нужно... В шахматы умеют играть почти все, и мне достав- 13
ляет большое удовольствие это констатировать. Мне приятно было писать это предисловие. Предисловие к книге интересного и оригиналь- ного шахматиста, к тому же моего земляка. (Приятно даже несмотря на то, что Нимцович открывает свою книгу такой фразой: «Вообще говоря, я не любитель предисловий».) Ним- цович как шахматист сформиро- вался в рижской шахматной ат- мосфере, там же сложился и совсем непохожий шахматный почерк вашего покорного слуги, читатель. Говорят, мой земляк вне шах- мат был человеком раздражи- тельным, нервным, для окру- жающих нелегким и очень не- практичным, неустроенным. Он не отличался умением хорошо разбираться в людях, в жизни, верно оценивать исторические события и перспективы. В ситуации на шахматной доске Нимцович ориентировался куда лучше, чем в великих со- циальных потрясениях, свиде- телем которых был. Зато на шахматной доске и в шахматной литературе Ним- цович создал незаурядные, не- забываемые произведения, и именно это определяет для со- ветских шахматистов его место в истории. Одно из таких произведений перед вами.
Предисловие Вообще говоря, я не любитель предисловий. В данном случае оно представляется, однако, не- обходимым, так как предлагае- мая мною система так нова, что предисловие должно приветст- воваться в качестве желанного посредника между нею и чита- телем. Моя система появилась не сра- зу, а выросла медленно и посте- пенно, я сказал бы — создалась органически. Конечно, основ- ная идея, а именно — мысль проанализировать элементы шахматной стратегии (каждый элемент отдельно от прочих),— эта мысль подсказана вдохно- вением. При изложении системы было бы, конечно, совершенно недостаточно, если бы я, го- воря, например, об открытой линии, указал только, что тако- вую следует занять и использо- вать; или — о проходных пеш- ках, что их необходимо блоки- ровать; нет, уяснение системы требует углубления в детали. Предупреждаю вас, мои любез- ные читатели (хотя это, быть может, и покажется несколько комичным), что для меня «про- ходная пешка» — как бы живое, разумное существо, со своими невысказанными желаниями, на- деждами и сомнениями, кото- рые нам приходится в ней уга- дывать. Точно так же обстоит дело и с «пешечными цепями» и другими элементами шахмат- ной стратегии. Для каждого из этих элементов мне хочется дать вам ряд простых правил, кото- рые вы сумели бы применить на практике,— правил, уходя- щих целиком в детали, которые могли бы помочь вам разоб- раться даже и в сложных на вид сцеплениях случайностей, ко- торыми так богаты дорогие на- шему сердцу шахматы. Во второй части книги мы го- ворим о позиционной игре, осо- бенно о ее новейшей, так назы- ваемой «сверхсовременной», фор- ме. Много раз отмечалось, что я являюсь основателем этой «но- вейшей школы»; полагаю, что читателю будет интересно уз- нать, что я сам об этом думаю. Обычно учебники пишутся в сухом, научном тоне. Пола- гают, по-видимому, что они те- ряют что-то в своем достоинстве, если дать кое-где место юмору. Я не разделяю подобного взгля- да; больше того, я считаю его в корне неправильным: в удач- ной шутке подчас больше внут- ренней правды, чем в самой что ни на есть «научной» серьезно- сти. Являясь определенным сто- ронником более свободного сти- ля изложения, я охотно прибе- гаю подчас к сравнениям, взя- тым из повседневной жизни, если нахожу, что они помогают внести ясность в то или иное сложное положение. В некоторых местах я привожу схемы для того, чтобы отвлечен- ное построение, идея, высту- 15
пило по возможности нагляднее. Это делается не только из педа- гогических соображений, но и в интересах собственной «без- опасности», ибо в противном случае посредственно одаренные критики — встречаются и та- кие — не сумеют или не захо- тят, быть может, увидеть под- линное содержание моей книги: разветвленную конструкцию си- стемы во всей ее полноте (как единое целое), а не только ряд отдельных частностей. Некото- рые вопросы, особенно в первых главах, кажутся очень просты- ми, но это, по-нашему, скорее достоинство, чем недостаток. Приведение хаоса к определен- ному количеству соподчиненных правил — вот что я могу поста- вить себе в заслугу. Как просто звучит, например, «5 специаль- ных случаев в 7-й и 8-й гори- зонталях», но как трудно было извлечь их из хаоса. Или «от- крытые линии» и «пешечные цепи». Само собой разумеется, последующие главы будут труд- нее, так как книга построена на постепенном охвате темы, но я упоминаю о трудностях не для того, чтобы прикрыться этим щитом от нападений некоторых критиков,— я сообщаю лишь о них читателю. Еще на одном вопросе хотелось бы остановить- ся: по большей части я привожу партии, игранные лично мною. Я полагаю, что это мое неоспо- римое право — иллюстрировать мою систему моими же пар- тиями. (В частности, я привожу также некоторое количество дру- гих партий). Полагаю, что с этой стороны упреков не встре- тится. Передаю, после сказанного выше, мою книгу на суд читате- лю и выпускаю ее в свет с легким сердцем. В книге найдутся, не- сомненно, те или иные недостат- ки, невозможно было для меня осветить все уголки шахматной стратегии, но все же беру на себя смелость думать, что пред- лагаемая книга является первым настоящим учебником шахмат- ной игр ы, а не одних только дебютов. А. Нимцович Август 1925 г.
Часть первая ЭЛЕМЕНТЫ ШАХМАТНОЙ СТРАТЕГИИ Глава первая ВВЕДЕНИЕ. ПОНЯТИЕ О ЦЕНТРЕ И РАЗВИТИИ СИЛ Элементами шахматной стра- тегии, с нашей точки зрения, являются: 1) центр, 2) открытая линия для ладьи, 3) игра в 7-й и 8-й горизонталях, 4) проход- ная пешка, 5) связывание, 6) от- крытый шах, 7) размен, 8) пе- шечная цепь. Каждый из этих элементов мы в дальнейшем изложении поста- раемся осветить возможно пол- нее и тщательнее. Мы начнем с центра, причем предварительно примем во внимание интересы начинающего игрока. Во второй части книги, посвященной пози- ционной игре, мы попытаемся изложить вопрос с точки зрения «высшего» знания. Как читате- лю, вероятно, известно, именно в понятии центр началась в 1911 —1913 гг. своего рода «шахматная революция». Мы имеем в виду наши статьи, вро- де: «Действительно ли «Совре- менная шахматная партия» д-ра Тарраша соответствует совре- менному взгляду на шах- маты?» и т. и. Эти статьи были направлены в первую очередь против устаревшего взгляда на центр и явились сигналом к «вос- станию», то есть созданию «но- вейшей школы» в шахматном ис- кусстве. Ввиду такой сложности вопроса предпринимаемое нами изложение «учения о центре» в два приема представляется с педагогической точки зрения вполне обоснованным. Для начала несколько неболь- ших определений. Изображенную на диаграмме № 1 пунктиром линию мы назы- ваем средней линией или, иначе, границей для враждующих на доске сил, причем линия пони- мается здесь в математическом, но отнюдь не в шахматном смысле. Точка пересечения двух наиболее длинных диагоналей является центральной точкой доски, опять-таки только в ма- тематическом смысле. № 1 Средняя линия. Граница. Центральная точка. Маленький квадрат обозначает центр 1. Под развитием следует по- нимать планомерную группиров- ку сил в направлении к границе Здесь мы имеем полную ана- логию с мобилизацией в начале 17
войны: воюющие стороны стре- мятся как можно быстрее до- стичь границы, чтобы затем по возможности проникнуть за пре- делы ее. Развитие— понятие собира- тельное (коллективное). Дейст- вовать нужно «скопом». Вывести 1—2 или даже 3 фигуры для раз- вития недостаточно; для этой цели должны быть выведены все фигуры. Каждой же из них по- лагается сделать только один ход и... уступить очередь дру- гой. 2. Ход пешкой сам по себе является не развивающим хо- дом, а только — вспомогатель- ным к развитию Весьма важное соображение для начинающего. Если бы воз- можно было развить свои фи- гуры не делая ходов пешками, то такое развитие было бы наи- более правильным. Это понятно, так как пешка не является ведь агрессивным бойцом в том смыс- ле, что переход ею границы создает для противника какие-то особенные опасности,— атакую- щая сила пешки слишком незна- чительна по сравнению с силой фигуры. Однако беспешечное по- строение невозможно, ибо не- приятельский пешечный центр, в силу присущей ему актив- ности (то есть стремления к про- движению вперед), отбросит на- зад наши уже развитые фигуры. Поэтому, чтобы развитие наших сил могло идти без помехи, не- обходимо предварительно пост- роить пешечный центр. Под центром мы понимаем наименьший из квадратов, рас- положенных около центральной точки, то есть поля е4, d4, е5, d5 (см. диаграмму № 1). На небольшом примере мы можем убедиться, насколько трудно обойтись в развитии без ходов пешками: 1. Kf3 Кеб 2. еЗ (так как пешка не занимает центра, то, невзирая на этот ход, развитие белых остается в нашем смысле все еще беспе- шечным) 2. . .е5 3. КсЗ Юб 4. Сс4 d5. Здесь обнаруживает- ся ошибочность предпринятой белыми системы развития —чер- ные пешки начинают действо- вать на наши силы демоби- лизующим образом. 5. СЬЗ (уже плохо, так как фигура хо- дит в дебюте два раза!) 5. . .d4, и положение белых (по крайней мере с точки зрения незакален- ного в борьбе шахматиста) не- сколько неудобно. Другим примером может по- служить партия, уже приводив- шаяся нами в книге «Шахмат- ная блокада». Нимцович Любитель (Белые играют без ладьи al, пешка а2 передвинута на аЗ) 1. е4 е5 2. KJ3 Кеб 3. Сс4 Сс5 4. сЗ Kf6 5. d4 ed 6. cd СЬб. Черные лишились своего пешеч- ного центра; кроме того, не сыг- рав на 4-м ходу d7—d6, они предоставили белым пешкам слишком большую подвижность. На этом основании мы могли бы с некоторым правом назвать их развитие «беспешечным» (точ- нее, оно сделалось таковым). 7. d5 Ке7 8. е5 Ке4 9. d6 cd 10. ed K:f2 11. ФЬЗ. Блоки- рующая пешка d6 настолько стесняет игру черных, что они, несмотря на выигрыш ладьи, не могут сдержать натиска про- тивника. 11. . .К : hl 12. С : f7 + Kpf8 13. Cg5. Черные сдались. Из того соображения, что хо- 18
ды пешками в дебюте лишь по- могают развитию, следует, что они имеют смысл только в том случае, если способствуют заня- тию центра либо стоят с этим процессом в какой-нибудь логи- ческой связи. К таковым мы от- несем, например, ходы, защища- ющие собственный центр или ата- кующие неприятельский. В по- ложении открытой партии после 1. е2—е4 е7—е5 ходы d2—d3 или d2—d4 (сейчас или впоследст- вии) являются с этой точки зрения всегда одинаково солид- ными продолжениями. Из целесообразности только лишь упомянутых выше ходов следует, что всякие ходы край- ними (то есть коневыми или ладейными) пешками, столь из- любленные в настоящее время, являются не чем иным, как по- терей времени. (В закрытых пар- тиях это правило не имеет общего значения; в них соприкос- новение с неприятелем не такое полное и развитие идет более медленным темпом.) Резюмируя, скажем: в откры- тых партиях быстрота разви- тия — высший закон; каждую фигуру следует развивать од- ним ходом; каждый ход пешкой, за исключением создающего центр, либо защищающего его, либо атакующего неприятель- ский центр, является потерей времени. Итак, как правильно замечает уже Ласкер,— один- два хода пешками в дебюте, но не больше. 3. Преимущество в развитии — идеал При состязании в беге было бы по меньшей мере несвоевре- менно потерять хоть частицу драгоценного времени для удов- летворения такого, скажем, не- вероятного желания, как «по- топтаться на месте»; это дало бы сопернику изрядное преиму- щество. В шахматах таким «бе- гом на месте» является повтор- ное движение одной и той же фигурой в дебюте. В некоторых случаях можно заставить про- тивника потерять таким обра- зом время, например если раз- вивать свои фигуры с одновре- менным нападением на уже раз- витые фигуры противника. № 2 Типичный выигрыш темпа Это столь типичное положе- ние получилось после ходов 1. е4 d5 2. ed Ф : d5 3. КсЗ. 4. Размен с последующим вы- игрышем темпа Предыдущая игра при всей ее краткости содержит в себе ма- невр, слагающийся из двух от- дельных моментов. Для чего, например, было сыграно 2. ed? № 3 Ход белых. Они разменивают пеш- ку, чтобы завлечь фигуру противника на «скомпрометированное поле» 19
Ответ гласит: для того чтобы завлечь неприятельскую фигуру на подверженное атакам («скомпрометированное») поле. Это — первая часть маневра. Вторая часть (3. КЫ—сЗ) за- ключалась в использова- нии скомпрометированного по- ложения этой фигуры. Разобранный двухходовый ма- невр для начинающего очень по- учителен. Рассмотрим еще при- меры. 1. d4 d5 2. с4 Kf6 3. cd! Здесь возникают два варианта (две возможности): если 3. . . Ф : d5, то 4. КсЗ; если же 3. . . К : d5, то 4. е4. В обоих слу- чаях белые делают на 4-м ходу полноценный, развивающий иг- ру ход, на который черные отве- чают «бегом на месте». У начи- нающего может возникнуть мысль: для чего же в таком случае черные берут пешку? (Нам даже приходилось наблю- дать, как иные пронырливые «дельцы» обнаруживали в шах- матах совершенно несвойствен- нее им благородство мысли и поступков,— они «отдавали», ничего не беря взамен.) Опыт- ный шахматист знает, что при нормальных условиях он в ы- н у ж д е н отобрать свою пеш- ку, иначе будет нарушено мате- риальное равновесие сил. При наличии такой вынужденности ясно, что обратное взятие застав- ляет противника потерять ход (темп); он в этот момент ничего не делает для развития, за ис- ключением, конечно, того слу- чая, когда взятие достигается одновременным развитием фи- гуры. Возьмем другой пример: 1. е4 е5 2. f4 Kf6 3. fe К : е4. Это вынужденно, так как иначе черные потеряют пешку без вся- кой компенсации, то есть не по- лучая ничего взамен. 4. Kf3 (чтобы помешать ходу 4. . . ФЬ4-|-) Кеб 5. d3 (логическое использование размена f4 : е5) 5. . .Кс5 6. d4 Ке4 7. d5, и белые имеют возможность (после 7. . . Кеб—Ь8) выиграть новый ряд темпов посредством 8. СП—d3 или 8. КЫ—d2. На последнюю возможность следует обратить особенное внимание: размен ко- ня е4 (этого «пожирателя тем- пов») на «новорожденного» коня d2 означает для черных ряд потерь во времени, так как с исчезновением коня е4 с доски исчезают и все «проглоченные» им темпы — на доске их больше не видно. Иногда в маневре размен и выигрыш темпа случается вре- менный перерыв. Например: 1. е4 е5 2. f4 d5 3. ed Ф : d5 4. КсЗ! Феб. Здесь, казалось бы, белым выгодно сыграть 5. fe, так как благодаря этому черный ферзь после 5. . .Ф : е5 попадает на «скомпрометированное поле» е5. Однако следует 5. . .Ф : е5 с ш а х о м, и белые как будто бы не в состоянии использовать положение ферзя. Этим смущать- ся не надо, так как шах создает лишь временный перерыв в ма- невре. В самом деле — после Ф : е54~ белые сыграют просто 6. Се2 (в частности, еще лучше Фе2) и все-таки выиграют темпы за счет неудачного положения ферзя посредством Kgl—f3 или d2—d4; например, 6. . .Cg4 7. d4 (но не 7. Kf3 из-за С : f3, и ферзю черных нет надобности двигаться) 7. . .С : е2! 8. Kg : е2 Феб 9. О—0, и у белых пять лиш- них темпов (оба коня и ладья развиты, пешка находится в 20
центре, да и король — в безо- пасности, что тоже стоит темпа), в то время как у черных только один в сущности темп — ферзь на еб. Но и этот темп будет поте- рян, так как ферзь должен будет двигаться снова (его сгонит Kf4); итак, преимущество белых в развитии равно по меньшей мере пяти темпам. Этого пре- имущества белые добились мето- дическим применением маневра «размен с выигрышем темпа», в котором шах создал только временный перерыв. 5. Ликвидация напряжения (упрощение) с последующим раз- витием или последующим осво- бождением игры Если свободное развитие на- шей игры, наталкиваясь на ме- шающие контрманевры против- ника, начинает становиться за- труднительным, то с таким по- ложением необходимо быстро и решительно покончить. Полуме- ры здесь не годятся. Поясним сказанное на следующем при- мере: 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. d4 d5. Последний ход черных риско- ван; на активный ход 3. d4 чер- ным не следовало бы стремиться немедленно ответить таким же ходом. В этом — источник неко- торых последующих затрудне- ний. 4. ed Ф : d5 5. КсЗ СЬ4. Черные временно избавились от необходимости пойти в дебюте ферзем вторично. Однако после 6. Cd2 обнаруживаются некото- рые неудобства, так как уйти ферзем — значит потерять темп (см. диагр. 4). Правильно будет разме- няться — 6. . .С : сЗ (энер- гичная ликвидация) и после 7. С : сЗ продолжать дальше в том же стиле; 7. . .ed (но только не бегство от возникшей задачи посредством е5—е4 или защити- тельный ход вроде Сс8—g4 — для этого в дебюте нет времени!), № 4 Черные упрощают. Каким образом? и после 8. К : d4 черные про- должают развитие посредством 8. . .Kf6. Мы видим, что черные ликвидировали напряжение в центре (наряду с разменом это является главным признаком за- конченной ликвидации) и при этом нисколько не отстали в раз- витии. Вернемся к разобранным хо- дам: 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. d4 d5 п посмотрим, не могут ли белые создать большие затруднения для черных посредством 4. СЬ5! После этого хода черным угро- жает 5. К : е5. Что им делать? Защитительный ход 4. . .Cd7 в данном случае так же недоста- точен, как и (связывающий коня f3) ход 4. . .Cg4. Обоим ходам присуща та ошибка, что они совершенно не стремятся лик- видировать напряжение в центре. При ходе 4. . .Cd7 проигрыва- ется (после 5. ed К : d4 6. С : d7-f- Ф : d7 7. К : d4 ed 8. Ф : d4) важная центральная пешка, а на 4. . .Cg4 могло бы последо- вать 5. ЬЗ (здесь это — вынуж- дающий ход) 5. . .С : f3 (самое 21
лучшее; если 5. . .Ch5?, то g2— g4 и К : е5) G. Ф : f3. Отсюда ферзь оказывает сильное давле- ние на центр. 6. . .Kf6 7. ed е4 (иначе теряется пешка); 8. ФеЗ! Ф : d5 9. с4, и у белых значи- тельное преимущество. № 5 Ход черных. Им необходимо ликвиди- ровать напряжение в центре, чтобы получить затем возможность дальней- шего свободного развития. Как это сделать? Относительно лучший для чер- ных — немедленный ход 4. . .de. Черные ликвидируют этим на- пряжение в центре, которое опасно затягивать. Могло бы последовать: 5. К : е5 Cd7 (этим черные угро- жают выиграть фигуру посред- ством К : е5) 6. С : сб С : сб 7. 0—0 Cd6 8. К : сб Ьс 9. КсЗ f5, и черные стоят недурно, имея притом удовлетворительное раз- витие; или 6. С : сб С : сб 7. КсЗ СЬ4 8. 0—0 С : сЗ 9. Ьс, и чер- ные играют хотя бы Ке7. После Ю. <Dg4 0—0 11. К : сб К : сб 12. Ф : е4 белые, правда, выиг- рывают пешку, но зато черные занимают линию е посредством 12. . .Ле8 и после 13. ФТЗ Ка5! (развитие окончено — начинает- ся маневрирование) играют при случае с7—сб и занимают сла- бые для белых поля с4 и d5 при помощи Кс4 и Ф65; их положе- ние даже несколько лучше. Итак, проведенная вовремя ликвида- ция напряжения снова вывела на правильную дорогу начинав- шее уже возбуждать сомнения развитие черных (возможно и 4. . .ed 5. Ф : d4 de. — Прим, ред.). Другим примером может по- служить известный вариант итальянской партии: 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4 Сс5 4. сЗ Kf6 5. d4 ed (вынужденная сдача центра) 6. cd СЬ4+ 7. Cd2. Теперь возникла маленькая уг- роза пункту Ь4, а именно —при случае С : f7+ с последующим ФЬЗ+ и т. д. С другой стороны, центральные пешки белых очень сильны, и разрыв их при по- мощи d7—d5 представляется аб- солютно необходимым. Однако, если сразу 7. . .d5 8. ed К : d5, то последует 9. С : Ь4 Кеб (или Kd5) : Ь4 10. ФЬЗ, и положение белых несколько лучше. Пра- вильно 7. . .С : d2+ (ликвиди- руя угрозы на Ь4) 8. Kb : d2, и теперь черные освобождают свою игру посредством 8. . .d5. После 9. ed К : d5 10. ФЬЗ чер- ные обеспечивают себе стратеги- ческим отступлением 10. . .Ксе7 равную игру. Итак, как мы видели, правиль- но и своевременно примененный размен является превосходным тактическим приемом и основой двух рассмотренных нами ти- пичных маневров: 1) размен с по- следующим выигрышем темпа, 2) ликвидация напряжения с по- следующим развитием или осво- бождением игры. Нужно, од- нако, настойчиво предостеречь изучающего от разменов «на авось» — вслепую: сделать не- сколько ходов фигурой для того, чтобы ее потом обменять на не- 22
двигавшуюся фигуру противни- ка, и есть как раз типичная для начинающего ошибка. Меняться следует лишь в указанных двух случаях. Приведем еще один пример неудачного (необоснованного) размена: 1. е4 е5 2. d4 ed 3. сЗ (белые жертвуют пешку — иг- рают гамбит) 3. . .Сс5? Приме- чательно, что первой мыслью начинающего является обычно соображение, что ход 3. . .de нехорош; возможно, что он вы- читал где-нибудь, что «в дебюте не следует играть на выигрыш пешки», поэтому он избирает ход 3. . .Сс5, а печальные последст- вия его таковы: 4. cd СЬ4+ (повторный ход фигурой в де- бюте!) 5. Cd2! С : d2+ (это уже, к сожалению, вынужденно) 6. Kb : d2, и преимущество белых равняется трем темпам. Ошибка черных заключалась уже в ходе 3. . .Сс5, а после 4. cd лучше было сыграть СЬ6, а не СЬ4+, что привело к невыгодному раз- мену. 6. Центр и его демобилизую’ щее влияние. Как бороться с его продвижением. Об удержании и сдаче центра Как мы уже отмечали раньше, свободный подвижный центр яв- ляется страшным оружием, ибо грозное продвижение централь- ных пешек отбрасывает неприя- тельские фигуры (по большей части коней). Однако во всех этих случаях, когда мы сгоняем неприятельскую фигуру с места, важно установить, удастся ли нам вынудить эту фигуру к бес- цельным ходам и тем самым выиграть темпы, или же она сумеет утвердиться на безопас- ном месте и все свои темпы сох- ранит. Пример: 1. е4 е5 2. d4 ed (теперь пешка е свободна и ждет, не покажется ли на f6 черный конь, чтобы немедленно обратить его в бегство) 3. сЗ Kf6! Черные, по-видимому, не боятся пешки е и хотят посмот- реть, что получится при ходе ее на е5. Подобную тактику следует рекомендовать всем на- чинающим— это наилучший для них способ обогатить свой опыт в области продвижения централь- ных пешек. 4. е5. № 6 Ход черных. Могут ли они сохранить свои темпы? Куда пойти конем? 4. . .Ке4! На этом поле конь может утвердиться, ибо на 5. Cd3 последует полноценный, развивающий игру ход 5. . .d5 (но только не 5. . .Кс5?, так как белые в ответ на это сыграют 6. cd К : d3+ 7. Ф : d3, и пре- имущество белых равняется че- тырем темпам). С другой сто- роны, после ходов 1. е4 е5 2. d4 ed 3. сЗ Kf6! 4. е5 нехорошо было бы для черных пойти конем на d5, так как в этом случае конь не так скоро нашел бы спокой- ное пристанище, например: 4. . . Kd5 5. Ф : d4 (но не Сс4 из-за ответа КЬ6, после чего белому слону приходится, в свою оче- редь, потерять темп) 5. . .сб 6. Сс4 КЬ6 7. Kf3, и у белых имеет- ся шесть темпов против двух темпов у черных (у последних 23
даже только полтора темпа, ибо конь на Ь6 стоит отнюдь не лучше, чем на f6, а ход пешкой па сб не является полноценным ходом, так как он не влияет на центр,— см. раздел 2)*. Другой пример: 1. е4 е5 2. f4 ef (потеря времени) 3. KJ3 KJf6! 4. е5, и мы снова стоим перед тем же вопросом. № 7 Куда отступить конем? Если сыграть 4. . .Ке4, то это приведет к крайне невыгодному блужданию конем: 5. d3 Кс5? d4 и т. д. В положении диаграммы № 7 у черного коня имеется, однако, безопасное местечко — это ... поле h5 (обычно крайние поля для коней невыгодны; здесь мы имеем дело с исключением). После 4. е5 КЬ5 5. d4 d5 или да- же d6, чтобы побудить белую пешку е, сделавшую два хода, к размену на пешку d, сделав- шую только один ход,— поло- жение черных отнюдь не плохое. Как правило, конь пытается утвердиться в центре (диаграм- ма № 6), где район его действия шире, и только в виде исключе- ния — на краю доски (диаграм- ма № 7). После 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4 Сс5 4. сЗ (неприятный для * Эта оценка сомнительна ввиду 7. . .К : с4 8. Ф : с4 d5. Сильнее 7. СЬЗ. Прим. ред. 24 противника ход, имеющий в ви- ду нападение на центр, а следо- вательно, и нарушение свобод- ного развития) 4. . .Kf6 5. d4 ed 6. е5 ход конем на е4 явился бы ошибкой из-за Cd5. После 6. е5 конь не может сохранить свои темпы собственными силами, здесь требуется помощь пешки d с контрнападением на слона с4. Итак, 6. . .d5, и если бы после- довало, например, 7. СЬЗ, то тогда 7. . .Ке4 с утверждением в центре. Это — пример подго- товленного утверждения (то есть закрепления за собой известной позиции). В рассмотренном уже нами положении 1. е4 е5 2. d4 ed 3. сЗ Kf6 4. е5! Ке4 5. Cd3 d5! может последовать 6. cd. После этого черным не следует думать, что они уже находятся в полной без- опасности. В воздухе висит но- вое покушение на темпы коня е4 (а именно — ход Kb 1—сЗ). Но черные имеют возможность развиваться с одновременной атакой, например посредством 6. . .Кеб 7. Kf3 Cg4 (создавая угрозу пешке d4) или же при помощи 6. . .с5. Но им никак не следует играть (без всякой логики) 6. . .СЬ4+?, так как на это последует уже знакомое нам 7. Cd2, и черные вынуждаются к невыгодному, сопровождающе- муся потерей темпа размену. Из приведенных примеров видно, что все искусство заклю- чается в том, чтобы парировать удар надвигающейся пешечной лавины, правильно уклонившись от него конем. Если это и удает- ся, то такая игра все же сопря- жена со значительными трудно- стями; кроме того, штурмующим пешкам белых нет необходи-
мости продвигаться вперед не- медленно, а в результате в цент- ре создается напряженное поло- жение, являющееся источником постоянных угроз. Поэтому, ес- ли это не влечет за собой других невыгод, центр необходимо удер- живать (защищать)! Такая игра является, во всяком случае, бо- лее осторожной. Например, после ходов 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4 Се7 (вполне возможный ход; конечно, Сс5 активнее) 4. d4 возникает поло- жение, изображенное на диа- грамме № 8. № 8 Ход черных. Что принципиально пра- вильнее: е5 : d4 или d7—d6? Как опро- вергается ход Се7—f6? Почему f7—fG является грубой ошибкой? Черным лучше всего сыграть на удержание (защиту) центра посредством 4. . .d6; после 5. de de белый центр неподвижен. Ко- нечно, нельзя играть 4. . .f6. Это грубейшая ошибка, ибо дей- ствие слона по открытой диаго- нали с4—g8 окажется непрео- долимым: 4. . J6? 5. de fe (или 5. . .К : е5 6. К : е5 fe) 6. <Dd5 и выигрывают. Итак, защищать центр сле- дует пешкой; в роли защитника она чувствует себя превосходно, не то что фигура, для которой это означает нерациональное связывание ее силы. («Офицеры» вообще не любили защищать какие-либо «пункты» — эту роль они всегда предоставляли «пех- туре».) В частности, в нашем случае ход 4. . .Cf6 защищает только пешку е5, но отнюдь не центр как отвлеченное понятие. На- пример, 4. . .Cf6? 5. de К : е5 6. К : е5 С : е5. Обмен произво- дится белыми в соответствии с установленным уже нами пра- вилом: размен — выигрыш тем- па. 7. f4 этот темп и выигрывает (или 7. ФЬ5 Фе7 8. С : f7+, вы- игрывая пешку.— Прим. ред.). 6а. Сдача центра. Дальней- ший план игры 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. d4 ed. Защищать центр посредством d7—d6 было бы здесь невы- годно, например 3. . .d6 4. de de 5. Ф : d8-h Кр : d8 (иначе про- игрывается пешка е5), и черные потеряли право рокировки, а тем самым и удобное соединение ладей. 4. К : d4. В возникшем положении черные могли бы пос- ле некоторого размышления сыг- рать 4. . . Kf6, так как возмож- ную (после 5. К ‘ сб Ьс) попытку демобилизации их посредством е4—е5 можно парировать играя Ке4 и, если затем Cd3, то d5. Однако ходом 4. . . Kf6 черные решили бы только небольшую часть задачи, а именно — вопрос о затрудненном развитии коня g8, но никак не проблему центра в целом. Для полного решения задачи необходимо усвоить сле- дующие положения: 1. Если противнику удалось получить свободную и подвиж- ную пешку в центре, то против этой пешки должно быть нап- равлено все наше внимание. 2. Для того чтобы эту пешку обезвредить, ее нужно либо 25
уничтожить разменом (напри- мер, подготовкой хода d7—d5 и d5 : е4), либо окончательно стеснить в продвижении, доби- ваясь того, чтобы она сделалась отсталой. (Другими словами, мы относимся к такой пешке как к весьма опасному преступ- нику, для которого применима либо смертная казнь, либо стро- гая изоляция.) Нередко блокада пешки является лишь подготов- кой к последующему размену. Первым препятствием, какое мо- жет быть создано, чтобы поме- шать пешке е4 пойти на е5, яв- ляется ход 4. . .d6; а затем мы можем выработать целую си- стему осады, например: Kf6, Се7, О—0, Ле8 и, наконец, Cf8, бла- годаря чему роль наблюдателя за преступным продвижением пешки е4 принимает на себя ладья е8. Белые, со своей сто- роны, приложат все усилия к то- му, чгоэы сделать свою пешку е4 подвижной; они сыграют при- мерно f2—f4, Ле1 и т. д. Игра могла бы протекать так: 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. d4 ed 4. К : d4 d6 5. Се2 Kf6 6. КсЗ Се7 7. 0—0 0—0 8. f4 Ле8 (но не 8. . .d5 из-за 9. е5) 9. СеЗ Cf8 10. Cf3 Cd7. Обоюдное развитие закон- чено. Белые пытаются провести ход е4—е5, черные противодей- ствуют этому. Из таких взаимных построе- ний возникают наиболее инте- ресные схватки. На эту тему мы приведем ниже поучительный пример, пока же мы порекомен- дуем читателю уже сейчас по- упражняться в подобной борьбе, исходя из положения диаграм- мы № 9. Если вести попеременно то партию белых, то партию чер- ных — один раз «за» центр, дру- гой раз «против» него, это будет способствовать развитию пози- ционного чутья изучающего. № 9 «За» и «против» е4 Ведение осады подвижной пеш- ки противника — трудное дело; легче уж играть на уничтожение этой пешки, то есть на ее раз- мен. Подобная возможность, од- нако, имеется не часто. Приведем несколько приме- ров. Шотландская партия. 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. d4 ed 4. К : d4 Kf6 5. КсЗ СЬ4 б. К : сб (чтобы иметь возможность сыграть на за- щиту центра — Cd3) 6. . .be! 7. Cd3. В этом положении черным нет надобности приступать к правильной осаде посредством d7—d6 с последующим 0—0 и № 10 После еб : d4 сЗ : d4 черные уничто- жили центральную пешку е4 без вся- кой предварительной! осады. Каким образом? Ле8, так как они могут сыграть немедленно 7. . .d5. После 8. ed 26
cd нарушительницы спокойст- вия — пешки е4 — больше не существует. Сходная участь постигла цент- ральную пешку в партии Ли — Нимцович, игранной на турнире в Остенде, 1907 г.: 1. d4 Kf6 2. Kf3 d6 3. Kbd2 Kbd7 4,e4 e5 5. c3 Ce7 6. Cc4 0—0 7. 0—0. Последовало 7. . .ed 8. cd d5!, и гордость игры белых — их сво- бодная и подвижная пешка е4— немедленно разменивается. Пос- ле 9. Cd3 (если 9. ed, то КЬ6 и К : d5) de 10. К : е4 К : е4 11. С : е4 Kf6 (размен с выигры- шем темпа!) 12. Cd3 Kd5 13. аЗ Cf6 положение черных лучше вследствие слабости белой пешки d4. Подобных примеров можно было бы привести очень много, но за недостатком места ограни- чимся еще одним. Партия Ейтс — Нимцович из баден-баденского турнира 1925 г.: 1. е4 Кеб 2. Kf3 Kf6 3. КсЗ (или 3. еэ Kdo 4. с4 КЬ6 5. d4 d6 — и черные угрожают отыграть потерянные темпы, хо- тя им нужно считаться с возмож- ным продолжением 6. еб fe с шансами на атаку для белых) 3. . .d5 4. ed К • d5 5. d4, созда- вая центральную пешку. После- довало 5. . .Cf5 6. аЗ g6 (здесь был еще выбор — сыграть е7— еб с последующим занятием ладьей линии d и наблюдением за пешкой d4) 7. Сс4 КЬ6 8. Са2 Cg7 9. СеЗ е5! Итак, черные иг- рали не на осаду пешки d4, а на ее размен. Продолжение бы- ло: 10. Фе2 0—0 11. de Cg4; черные отыграли пешку с не- сколько лучшей игрой. 7. О «пешкоедстве» в де- бюте. Для «пешкоедства» нет времени. Особое отношение к центральным пешкам и в чем оно выражается Наиболее важным делом в де- бюте является быстрое развитие сил. Всякому, кто это знает, поэтому забавно наблюдать, с каким усердием менее опытные игроки занимаются в этой части партии всякими посторонними и абсолютно ненужными делами. Имеется в виду игра на выиг- рыш пешки в ущерб развитию, называемая шутливо тешкоед- ством». Проявляемое в этом от- ношении усердие психологичес- ки понятно. «Молодой» игрок хочет дать какой-нибудь выход дремлющей в нем энергии (и для этой цели прибегает к «скальпи- рованию» ни в чем не повинных и совершенно безвредных пе- шек), ну а «старый» игрок... этот хочет показать, насколько он еще в сущности... молод. А в результате — молодой или старый — оба они терпят по- стыдное поражение. Неразвитая партия во многом сравнима с несложившимся еще детским организмом; единствен- ное, что требуется от обоих,— это спокойное и здоровое разви- тие, без увлечения «побочными» делами. Переводя это на шахматный язык, сделаем вывод: при неза- конченном развитии не следует играть на выигрыш пешки. Это правило имеет только одно исключение, о котором мы пого- ворим отдельно ниже. Для начала укажем наилуч- ший способ отклонения добро- вольно предложенной противни- ком пешки (в гамбитах, напри- мер). Об этом — кратко, так как аналогичные примеры рассмат- ривались нами раньше. 27
После I. е4 е5 2. d4 ed 3. сЗ черные могут сыграть 3. . . Ю6, что мы особенно рекомендовали № 11 Ход черных начинающему, равно как и сде- лать всякий другой развиваю- щий игру ход (за исключением, конечно, 3. . .Сс5??). Итак, 3. . . Кеб 4. cd d5, или 3. . .d5, или даже 3. . .сб 4. cd d5 (это оп- равдывает ход 3. . .сб, связывая его логически с центром). При 3. . .сб 4. Ф : d4 следует (как и раньше) 4. . .d5 5. ed cd с по- следующим Кеб. В гамбите Эванса: 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4 Сс5 4. Ь4 мы отклоним жертву пешки посредством СЬб (отказанный гамбит Эванса), чтобы не пришлось при взятии на Ь4 потерять темп после с2—сЗ. Отступление же на Ь5 отнюдь не является потерей темпа, так как и ход белых 4. Ь4 в смысле развития бесполезен, как и всякий ход пешкой, не влияющий на центр. Если в дальнейшем 5. Ь5, чтобы необо- снованному движению пешки придать вид демобилизующего маневра, то 5. . .Kd4!, и в слу- чае 6. К : е5 ходом 6. . .Ф§5— начинается сильная атака. Ко- ролевский гамбит начинающему лучше всего отказывать ходом Сс5 (1. е4 е5 2. f4 Сс5) или более простым — 2. . .d6; этот ход луч- ше, чем принято думать, напри- мер: 1. е4 е5 2. f4 d6 3. Kf3 Кеб 4. Сс4 Себ! После 5. С : еб fe 6. fe de у черных при хорошем разви- тии две открытые линии для ладей (d и /), и, несмотря на сдвоенную пешку, их позиция несколько лучше. (Если бы в от- вет на 4. . .Себ белые сыграли 5. СЬ5, то черные могут ответить хотя бы Cd7, ибо если белые потеряли ход, то для черных возвращение слоном уже не по- теря темпа.) Внимательно сле- дует отнестись изучающему пос- ле ходов 1. е4 е5 2. f4 d6 3. Kf3 Кеб 4. КсЗ Kf6 5. Се2 к возмож- ности 5. . .ef, чтобы в случае 6. d3 сыграть 6. . .d5. Здесь мы видим случай временной сдачи центра с целью немедлен- ного повторного завладения им. Конечно, допустимо также и принятие гамбитной жертвы, на- пример: 1. е4 е5 2. f4 ef 3. Kf3 Kf6! Однако такая игра ведется не с целью удержания временно выигранной пешки, а либо для того, чтобы подвергнуть суро- вому испытанию силу неприя- тельского центра (4. е5 Kh5), либо с целью освобождения игры встречным ударом d7—d5 (4. КсЗ d5). 7а. Бери всякую центральную пешку, хотя бы это было свя- зано с некоторыми (понятно — не чрезмерными) опасностями Пример: 1. е4 е5 2. KJf3 Кеб 3. Сс4 Юб 4. сЗ К:е4!, ибо потеря одного темпа — цена не слишком высокая за достижение идеальной цели, каковой яв- ляется овладение центром. Ме- нее важно пытаться эту лишнюю пешку сохранить: дело заклю- чается в идеальном, а не в ма- териальном выигрыше. Другими 28
№ 12 Белые играют 4. К : е5, и после 4. . . К : е5 отвечают 5. d4. Маневр соответ- ствует правилу 7а словами, выигрыш пешки где- нибудь на краю доски не дает ничего особенного; но выигрыш центральной пешки предостав- ляет возможность расширения операционной базы там, где в де- бюте преимущественно идет борьба, то есть в центре. Этим мы закончим первую главу, причем обращаем внима- ние читателей еще на партии № 1 и 2 (стр. 50, 51). Глава вторая ОТКРЫТАЯ ЛИНИЯ ДЛЯ ЛАДЬИ 1. Введение. Общий обзор и определения Изобретенная нами теория открытых линий является одной из основ предлагаемой ныне си- стемы. Уже двенадцать лет на- зад мы опубликовали в «Wiener Schachzeitung» («Венский шах- матный журнал») работу, где установили правило о необходи- мости создавания в открытой ли- нии форпоста, то есть передо- вого укрепленного пункта. Но в то время у нас не было еще сознания того, что этот маневр имеет лишь подчиненное значе- ние и является логической частью более общего маневра, заключающегося в занятии 7-й или 8-й горизонтали. Другими словами, чтобы сломить сопро- тивление противника на откры- той линии, на ней создается фор- пост, но при этом неуклонно имеется в виду 7-я горизонталь у противника, занятие которой является' идеальной (конечной) целью всякого маневра в откры- той линии. Таким образом, соз- дание форпоста является манев- ром вспомогательным. В некоторых шахматных лек- циях в Скандинавии нам случа- лось, говоря об открытой ли- нии, заканчивать изложение сле- дующими словами: «Надеюсь, уважаемые слушатели, что после высказанных сегодня правил у вас в отношении открытых ли- ний откроются глаза». Эта ма- ленькая шутка никогда не встре- чала возражений. Теперь мы приступим к изло- жению, и с тем большей охотой, что разработка этой темы, доста- вив нам наибольшие творческие муки, дала также и наибольшее удовлетворение. № 13 Линии b, f и h для белых тяжелых фи- гур открыты, линия же d закрыта. Линия h открыта лишь с поля ИЗ Ладейная линия открыта, ког- да на ней отсутствует собствен- ная пешка (или же, если она 29
не отсутствует, то когда она стоит позади фигуры, например случай на линии h на диаграмме № 13). Это определение устанав- ливает, что для суждения о том, открыта ли данная линия или закрыта, совершенно несущест- венно, имеются ли на ней не- приятельские фигуры (и пешки) или вообще ничего нет. Атака может вестись и против неприя- тельской фигуры, и против ка- кого-нибудь пункта (поля). По существу в игре против фигуры (пешки) и в игре против пункта никакой принципиальной раз- ницы нет. Представим себе, на- пример, следующую позицию: белая ладья на hl, черный ко- роль на g8 и черная пешка на h7 (имеются и другие фигуры, но для нашего рассуждения это неважно). Представим себе за- тем ту же позицию, но без пешки на Ь7, в данном случае — не пешку Ь7, а пункт h7, которым белые хотят овладеть. В обоих случаях белые будут стремиться к достижению перевеса в отно- шении Ь7, то есть постараются собрать для атаки больше сил, чем противник может их собрать для защиты. Если это удастся, то последует в одном случае — ЛЫ : h7, в другом — ЛЬ1—h7; в первый раз белые с сознанием одержанной победы поставят свою ладью на место завоеван- ной пешки, в другой — на место завоеванного пункта. Итак, раз- ницы никакой нет, и тем более никакой, добавим мы, что при ведении атаки против пешки, например, мы первым делом стремимся воспрепятствовать ее возможному продвижению (сво- дим ее подвижность к нулю), а в таком случае — пешка h7 или пункт h7 — оба понятия совпадают. 2. Возникновение открытой линии (мирным путем). Откры- тие линий силой. Самоослабление пешечного расположения соз- дает мишень для атаки Из определения открытой ли- нии следует, что она становится открытой по удалении собствен- ной пешки. Мирным путем это достигается в том случае, если наш противник считает себя вы- нужденным обменять какую-ни- будь из наших фигур или пешек, занимающих хорошую (цент- ральную) позицию, и мы в ответ на это отбираем пешкой (см. диаграмму № 15). Говоря о хо- рошей позиции, мы подчерки- ваем центральную позицию. Де- ло в том, что если наша фигура занимает фланговую, удаленную от центра позицию, то мы только в редких случаях (и то не в де- бюте) можем побудить нашего противника к открывающему ли- нии размену. Эта цель дости- гается гораздо быстрее при цент- ральном положении фигуры, так как отсюда она создает угрозы по всем направлениям. Рассмотрим такой пример. Томас Алехин Баден-Баден, 1925 г. № 14 Черные заняли конями цент- ральные поля, и белые считают себя вынужденными к размену: 30
14. К : d4 cd (открывает линию с). Дальше последовало: 15. К : d5 Ф : d5 16. Cf3 Фd7 17. С : Ь7 Ф : Ь7, и значение откры- той линии начинает становиться весьма ощутительным. После 18. с4! (защищать пешку на с2 было бы невозможно) 18. . .de черные открыли еще линию d, так как исчезло заграждение d4 (всякая собственная пешка является ме- шающим заграждением для на- ших фигур). И после 19. Ьс черные, сыграв последовательно Лас8 и JIfd8, получили одно- временную игру по открытым ли- ниям с и d (см. партию № 11). № 15 Черные, играя Сс5 : еЗ, открывают белым линию f Предположим, что в позиции диаграммы № 15 игра продолжа- лась бы так: ...Сс5—Ь6; Odl—d2 О—0; 0—0—0 h7—h6? После этого возникает типичный слу- чай открытия линий силой. Ход h7—h6 является самоослабле- нием позиции и дает нам воз- можность быстро избавиться от собственной пешки g; поэтому этот ход плох. («Потеря време- ни» — было бы, пожалуй, недо- статочной мотивировкой. Ведь черные уже закончили развитие, и, несомненно, есть разница в том, спишь ли во время работы или по окончании ее.) Пешка h6 является целью на- шей атаки (Angriffsmarke — ми- шень — по терминологии д-ра Тарраша), тем уязвимым ме- стом, которое обнаружил про- тивник. Атаку мы проведем так: h2—h3, g2—g4 и g4—g5. После h6 : g5 мы возьмем пешку фи- гурой, а затем займем открытую линию ходом JIgl. То обстоя- тельство, что на ней находится наша фигура, не делает ее за- крытой, ибо фигура подвижна (не в пример пешке — камню преткновения на нашем пути). № 16 Мишень для атаки — пешка Ь6 Допустим теперь, что в пози- ции диаграммы № 16 слоны еЗ и Ь6 отсутствуют, а также —что пешка h6 находится на Ь7, а пешка g7—на g6. В этом случае мишенью явится g6 и мы будем стремиться открыть линию h (то есть всегда ту линию, которая находится рядом с неосторожно выдвинутой пешкой); план атаки: h2—h4, h4—h5 и h5 : g6. Нужно, однако, заметить, что начинаю- щие склонны переоценивать зна- чение открытых линий. Один из них продемонстрировал нам как- то открытую линию, но при этом на доске не было больше ни ферзя, ни ладей: для открытия линий он их... пожертвовал. В нашем случае после h2—h4 нужно сперва удалить коня f6, мешающего ходу h4—h5 (на- пример, посредством КсЗ—d5), а затем сыграть спокойно h4— 31
h5, не прибегая уже ни к каким жертвам. Во избежание размена защищающийся может (это его последний ресурс!) продвинуть атакованную пешку мимо ата- кующей; например, на ход h4— h5 ответить g6—g5. Здесь это, однако, невозможно, так как пешка на g5 гибнет, попадая под удар наших фигур. 3. Конечная цель всех опера- ций на открытых линиях. О со- проводительных явлениях. Ма- териальный выигрыш. Пози- ционный обход Цель всех маневров на откры- той линии заключается в конеч- ном вторжении (по этой линии) в лагерь противника — на его 7-ю или 8-ю горизонталь (от нас считая). Это весьма важно. Особенно подчеркиваем: втор- жение именно по операционной линии. Если же, допустим, все операции велись нами по линии d, а затем мы, сыграв Л сП— d4—а4—а7, попадем на 7-ю го- ризонталь окольным путем, то этот маневр никак не может рас- сматриваться нами как непосред- ственное использование откры- той линии d. Разберем несколько элементарных случаев. № 17 Катастрофа на линии h На диаграмме № 17 опера- ционной линией является вер- тикаль h. Мы занимаем эту от- крытую линию ходом 1. ФЫ + (линия /г, считая от hl к h8, дает направление действия на- шей фигуры). После 1. . . Kpg8 нужно согласно правилу сыг- рать ферзем на h8 или h7. Первое лишено смысла; итак 2. ФЬ7+ Kpf8 3. ФЬ8+ с мате- риальным выигрышем (после 3. . .Кре7 4. Ф : Ь8). Этот выигрыш не случайного характера, наоборот, это весьма типичное сопроводительное яв- ление удавшегося насильствен- ного вторжения на 7-ю или 8-ю горизонталь. Если бы на диа- грамме № 17 черный ферзь на- ходился не на Ь8, а на d7, то последовало бы: 1. ФЫ+ Kpg8 2. ФЬ7+ Kpf8 3. ФЬ8+ Кре7 4. Ф : g7+ Крас 5. Ф : d7+ Кр : d7 6. g7 и т. д., что также доставило бы черным мало ра- дости. Ходы ферзем — h7—h8— g7, имеющие вид треугольника, свидетельствуют о совершившем- ся обходном движении. Сумми- руя вышеизложенное, мы ска- жем: при недостаточном сопро- тивлении (при отсутствии пешки на h6 или h5) нападающий, обе- спечив себе поля вторжения, проникает на 7-ю или 8-ю го- ризонталь, причем (как бы в на- граду за усилие) ему нередко представляется возможность ма- териального выигрыша или же позиционного обхода. Все это пока понятно и легкопроводимо, но на практике приходится пре- одолевать еще значительные зат- руднения, как видно будет из дальнейшего. 4. Препятствия (загражде- ния), встречающиеся на откры- тых линиях. Пешечный массив и его подрыв. Понятие о защи- щенном и незащищенном пре- пятствии. Два способа ведения 32
атаки против стоящих на до- роге неприятельских пешек. Атака систематическая (нара- стающая) и внезапная (взрываю- щая) Мы видели раньше, к каким значительным последствиям мо- жет привести завоеванный тем или иным способом доступ к 7-й или 8-й горизонтали. Но этот доступ необходимо именно з а- в о е в а т ь. На диаграмме № 18 (справа), например, открытая линия преграждена пешкой g6 («путь к 7-й горизонтали лежит только через мой труп»,— как бы говорит она). № 18 Пешка сб, защи- щенная с Ь7, яв- ляется защи- щенным заграж- дением Пешка gG — не- защищенное за- граждение Если такая преграждающая доступ пешка защищена другой пешкой, то было бы совершенно бесцельно пытаться смять ее натиском, сконцентрировав, до- пустим, по открытой линии все свои тяжелые фигуры. Но весьма разумно было бы такой защи- щенный пункт предварительно взорвать, играя 1т2—h4—h5 и h5 : g6. После h7 : g6 па поле g6 остается только изолирован- ная, нуждающаяся в защите фи- гур пешка. На диаграмме № 18 (слева) таким взрывающим хо- дом является Ь4—Ь5 с угрозой Ь5 : сб. Итак, как мы имели уже слу- чай говорить раньше, вполне солидным, «природным» защит- ником является лишь пешка; случай же защиты фигурой мож- но было бы назвать «защитой по недоразумению». В последую- щем изложении мы под. защищен- ной пешкой условимся понимать пешку, защищенную пешкой же. Если пешка (в этом смысле) не защищена, то она становится легким объектом нашей атаки. Идея такой атаки, естест- венно, заключается в том, чтобы накоплением (концентрацией) угроз завоевать пешку; во-пер- вых, уже ради материального выигрыша, а во-вторых, для от- крытия линии. Технически это достигается тем, что мы прежде всего размещаем наши фигуры на атакующих позициях. Из-за пешки начинается горячий бой. Черные пытаются подвести столько защит, сколько мы на- копили угроз, а затем мы стре- мимся достигнуть преимущест- ва, играя на убавление (умень- шение) защитников. Последнее достигается трояким путем: а) мы прогоняем защищающие фигуры, б) обмениваем их, в) отрезаем их от объекта защиты (нашей атаки). На диаграмме № 19 мы можем этот процесс проследить: 1. ЛИ2 Kph7 2. ЛеЫ. Белые накапли- вают угрозы (удары) против пеш- ки Ь6, что целесообразно, так как эта пешка, преграждающая нм доступ к 7-й горизонтали, не защищена другой пешкой. 2 № 42 9 33
№ 19 Линия h. Концентрическая (нарастаю- щая) атака против Ь6 2. . ,Cf8 3. Kf5 ЛЬ6 ; пока что атака и защита взаимно уравно- вешиваются (три нападения и три защиты). Но своим ближай- шим ходом 4. d6 белые переры- вом линии выключают (отрезают) одного из защитников (ЛЬ6), и пешка h6 гибнет, а этим дости- гается и вторжение белых ладей по линии h на 7-ю и 8-ю гори- зонтали. Если бы у черных на- ходились уже на 6-й линии обе ладьи (на аб и Ь6), то черные могли бы сейчас (после d5—d6) пожертвовать качество (Л : d6), но и при сдвоенных ладьях не- медленно проигрывало бы 4. . . С : d6, так как на это последо- вало бы: 5. Л : h6+ Kpg8 6. ЛИ8+ Kpf7 7. Л1И7+ Kpf6; теперь, после занятия 7-й и 8-й горизонталей, следует тихий ход 8. JIg7 и мат в следующий ход другой ладьей на h6. Возьмем такое положение: бе- лые ладьи на fl и f2, конь на d4; черная заграждающая пешка f6, защищенная королем с g7 и слоном с d8, и ладья на а8. Белые сыграют: 1. Кеб+ Крсс 2. К : d8 Л : d8 3. Л : f6 (умень- шение количества защищающих фигур разменом). Все рассмотренные до сих пор маневры против загораживаю- щих линию пешек могут быть подведены под понятие система- тическая атака. Об этом свиде- тельствуют все приемы спокой- ного и последовательного на- копления сил против одного пункта с целью получения там преимущества. Также и цель бы- ла симптоматична — частично мы стремились к материальному выигрышу (пешки), а частич- но — к выигрышу идеальному (вторжению на 7-ю горизонталь). № 20 Прорыв на 117 Взрывающая атака Совсем иную картину дает ме- тод проведения атаки на диа- грамме № 20. (Как и во всех почти случаях, мы указываем лишь силы, необходимые для выявления идеи.) Допустим, что ход ЛсЫ здесь не ведет к цели, так как черные в достаточной мере защищаются посредством Kd7—f6 либо h7—h6, чем соз- дают укрепленное препятствие на линии h. Как могли бы белые в таком случае использовать ли- нию /г? Ответ: этого можно до- стигнуть, отказавшись от вы- игрыша пешки и стремясь, даже ценою значительных жертв, уб- рать ее с дороги; итак, 1. Л : h7+ Кр : h7 2. ЛЫ мат. Как ни прост этот маневр, он все же полезен для выяснения принципиальной разницы между медленной, развивающейся по- степенно систематической ата- 34
кой и атакой короткой, бурной, взрываюшрй. Рассмотрим еще один пример. № 21 Как протекает здесь систематическая и как взрывающая атака? Систематическая атака, кото- рую мы могли бы иначе назвать осадной, ведет после 1. ЛаЫ Kf8 2. Се7 (убавление защит разменом) к выигрышу объекта атаки, то есть пешки h7. Наобо- рот, взрывающая атака отказы- вается от завоевания пешки: 1. Л : Ь7 Кр : Ь7 (понятно, бе- лые не выиграли пешку, раз они отдали за нее ладью) 2. ЛЫН- Kpg8 3. ЛЬ8 мат. Как видно из этого примера, идея взрываю- щей атаки заключается в дости- жении (силой) доступа к пре- гражденной 7-й или 8-й горизон- тали. (Одна ладья жертвует со- бой ради товарища — прекрас- ный пример самопожертвова- ния!) В каком порядке следует при- менять оба вида атаки? Ответ: сначала применяют концентри- ческую атаку, многократно ата- куя заграждающую пешку; при этом нередко возникает возмож- ность оттеснения неприятель- ских фигур на невыгодные пози- ции, в которых они мешают друг другу действовать (из-за недо- статка в пространстве). После этого ищут возможности насиль- ственного прорыва — обычно при помощи атаки взрывающей. 5. Частичное продвижение на открытой линии с целью отказа от нее во имя другой линии. Использование прямое и косвен- ное. Линия как трамплин На диаграмме № 22 непосред- ственным (прямым) использова- нием открытой линии f явилось бы конечное Л : f7 после оттес- нения защищающей пункт 17 ладьи. № 22 Простейший пример частичного исполь- зования открытой линии. Перевод ладьи через линию f на линию b (ЛП—f5 : Ь5—Ь7) При наличном материале это представляется, однако, делом невозможным. Но простым ЛГ1—• f5 : Ь5 выигрывается пешка, а затем может при случае последо- вать ЛЬ7. Для нас важно иссле- довать этот маневр с точки зре- ния его логического содержания. Так как ход ЛП : f7 невозмо- жен, то не может быть и речи о прямом использовании линии f. Вместе с тем утверждать, что завоевание пешки Ь5 не имеет с использованием линии f ни- чего общего, значило бы только «культивировать буржуазную добродетель —неблагодарность». В чем же тут дело? От- вет: мы использовали линию не прямым путем и не на всем ее протяжении, а косвенным путем 2* 35
Ко 24 и частично. В данном случае линия f играет для нашей ладьи роль трамплина. В положении (только главней- шие фигуры): белые — Jlgl, СеЗ п. Ь2, черные — Kph7, п. h6— прямым и полным использова- нием линии g явилось бы 1. Cell с последующим Jlg73-, а кос- венным и частичным— 1. Jlg3 с последующим Jlg3—h3 : h6 (см. еще диаграмму № 23). № 23 Линия с как трамплин для прыжка ладьей на линию а 6. Форпост. Радиус атаки. Ка- кой фигурой следует занимать передовой пункт в центральных линиях и какой — в крайних. Обмен ролями и о чем он сви- детельствует Углубимся в положение на диаграмме № 24. Белые владеют здесь центром и открытой ли- нией d; черные воздействуют на центр пешкой d6 и открытой линией е\ во всех других отно- шениях игра равна. Казалось бы, белым следует что-нибудь предпринять по ли- нии d; однако это представляется трудным, так как пешка d6 яв- ляется укрепленным загражде- нием. Если бы белые (вопреки § 4) задумали начать осаду пешки посредством JId 1—d2 и Ле1—d 1, то не только уважаемые чита- тели, но и, пожалуй, сама пешка Белые создают форпост па липин d d6 язвительно захохочет. Если же (в согласии с § 4) попытаться взорвать пункт d6 (после соот- ветствующей подготовки) ходом е4—е5, то тщетность этого вско- ре выяснится, ибо в распоряже- нии черных ладей находится ли- ния е (и пункт е5). Ввиду этого нам как будто остается только выяснить, не целесообразнее ли будет отказаться от полного и прямого использования линии d и прибегнуть к частичному и косвенному использованию (§ 5) переводом ладьи; напри- мер, JIdl—d4 и затем Ла4. Это, пожалуй, приемлемо, так как в дальнейшем возможно было бы перевести на линию а и ладыо el, например Ле1—еЗ—аЗ, но, с другой стороны, ферзевый фланг черных представляет со- бой компактную массу и от- нюдь не слаб. После всех этих рассуждений мы склоняемся уже к поискам других стратегиче- ских планов; это, однако, будет неосновательно, ибо в данной позиции необходимо использо- вать именно линию d. Ключом к позиции является ход 1. Kd5. Поле d5 здесь пере- довой пункт; фигуру, занимаю- щую такой пункт, мы будем называть форпостом. Определе- ние; под форпостом мы понима- 36
ем собственную фигуру (в не- приятельском лагере), находя- щуюся на открытой линии и за- щищенную пешкой. Роль фор- поста чаще всего выпадает па долю коня. В этой позиции конь, защи- щенный пешкой и подкреплен- ный ладьей, является для про- тивника вследствие своего «ра- диального» действия постоянной угрозой и источником беспо- койства. Если же попробовать его прогнать, например, посред- ством с7—сб, то это ослабит линию d. Итак: а) форпост служит базой для новых атак; б) форпост провоцирует ос- лабление сопротивляемости про- тивника на открытой линии. После КсЗ—d5 с7—сб (можно бы и Лс8, но для того, чтобы допускать пребывание коня в его угрожающей позиции продолжи- тельное время, нужны железные нервы) конь вернется на сЗ, а затем после Лс12 и Лес11 пешке d6 будет уже не до смеха. Мы выводим отсюда, что сила форпоста основывается на его стратегической связи с тыловыми резервами и лежит не столько в нем самом, сколько в находя- щейся за ним открытой линии и защищающей пешке. Если бы на поле d3 находилась белая пешка, то есть линия d была бы закрытой, то после с7—сб, Kd5—сЗ пешка d6 не была бы слаба (как не может вообще сказаться слабость того, что не подвержено атакам). Если бы на диаграмме № 24 пешка с4 нахо- дилась па еЗ, то белые ходом 1. Kd5 ничего не достигли бы ввиду 1. . .сб 2. КсЗ d5! Только присутствие белой пешки на е4 затрудняет продвижение пешки d5—парализует ее, фиксирует. Итак, для форпоста необхо- дима открытая линия и защи- щающая пешка. № 25 В положении на диаграмме № 25 (у каждой из сторон мо- жет быть еще любое количество фигур) передовым пунктом для белых является поле f5 па линии /, а для черных — поле d4 на линии d. На той и другой ли- ниях находятся пока пешечные заграждения. Для подрыва этого препятствия белые направят сво- его коня (через е2 и g<3) на поле f5. Отсюда конь угрожает пункту g7, и эта угроза может быть под- держана маневром ЛП—f3—g3. Если же черные прибегнут после ЛГЗ—g3 к естественному g7—g6, то пешка f6 сделается слабой. Этим стратегическая миссия коня может почитаться закончен- ной. Еще раз отметим, что фор- пост Kf5 явился основой (базой) последующих атак (против g7). Очень часто форпост в его позиции обменивают. Если ата- кующая сторона играла пра- вильно, то фигура, берущая вновь, полностью заменяет сня- тую. При этом преимущества не- редко видоизменяются, то есть заменяются другими преимуще- ствами. Например, после Kg3— f5 фигура противника берет на 37
f5, e4 : f5 — белые получают вместо форпоста на f5 поле е4 для своей ладьи или для второго коня и, кроме того, возможность посредством g2—g4—g5 открыть линию g. В последнем случае мишенью для атаки явится пеш- ка f6, а пешка f5 будет способ- ствовать тому, чтобы объект на- шей атаки оставался неподвиж- ным (см. диаграмму № 26, а также партию № 5). № 26 Открытая коневая линия g. Форпост — JIg6, но не Kg6 Форпостами на крайних ли- ниях доски должны служить тяжелые фигуры. Занятие поля g6 конем имело бы лишь не- большое значение, так как радиус атаки коня на этой линии незначителен (еще мень- ше он на линиях h и а). Но ход JIg6! превосходен, так как им начинается овладение линией g, из-за которой происходит борь- ба, либо достигаются другие преимущества. До этого хода линия была спорной, ибо ни одна из сторон не могла на ней сво- бодно маневрировать, а только эта свобода гарантирует завое- вание линии. Сыграв Jlg6, белые нашли точку опоры для сдвое- ния ладей. Другой ход ладьей не привел бы к цели. 1. JIg2? Л : g2 2. К : g2 Hg8, и линия завое- вана черными. 1. Лg4? Л : g4 2. hg Лg8 3. Kg6, и белые лишь с большим трудом сумеют реа- лизовать свою пешку g. Но 1. Л§6! (создавая форпост) Л : g6 (иначе последует Лс^1 со сдвоением ладей) 2. hg, и у бе- лых очень сильная проходная пешка и возможность атаки по- средством Лgl—g4—h4 после предварительного Kh4—f3. От- крытая линия g после hg закры- вается, но зато белые получают проходную пешку и атаку по линии h. Снова пример того, как видоизменяются преимуще- ства при обмене форпоста*. После 1. Лg6 Л : g6 2. hg Лg8 3. Лgl мы наблюдаем характер- ную смену ролей — раньше пешка h5 защищала ладью, те- перь, наоборот, ладья поддер- живает пешку. Мы видим, что между линией g и защищающей форпост пешкой h5 существует стратегическая связь. Мы закончим эту главу по- учительным примером. Любитель Нимцович № 27 1. Kf4 (развитие является до конца партии руководящим принципом; об этом менее опыт- ные игроки забывают уже в де- * Очень сильное продолжение 2. fg Нимцович не рассматривает, по-ви- димому, из методических соображений, чтобы не отвлекаться от темы. Прим, ред. 38
бюте) 1. . .JIag8 2. ЛЬ7! (мы просим рассматривать этот ход лишь как занятие форпоста, ина- че в нем можно еще усмотреть занятие 7-й горизонтали) 2. . . Се8 3. Jldhl Л : h7 4. gh (транс- формируя линию в проходную пешку; хорошо было бы также 4. Л : h7, затем 5. Kh5 с жертвой в подходящий момент коня на Гб) 4. . .ЛЬ8 5. Kg6+ С : g6 6. fg (белые получили защищенную проходную пешку) 6. . .Креб 7. Jlh5! (это частичное использова- ние линии мешает черным осво- бодить игру при помощи Кре5 или f6—f5 с приближением ко- роля к пешке g6) 7. . .Ь6 8. с4 (ход Ь2—Ь4 парализовал бы чер- ных еще больше, но белые осу- ществляют другой план) 8. . .с5 9. а4 а5 10. ЬЗ сб 11. Kpd2 Kpd6 12. КреЗ Креб 13. Kpf4 Kpd6 14. Kpf5! (теперь план прорыва, на- меченный белыми, становится понятным. Благодаря цугцвангу они придут к ходу е4—е5, «взор- вут» пешку f6, после чего белой ладье откроется доступ к Г7) 14... Кре7 15. е5 fe 16. Кр : е5 Kpd7 17. ЛТ5. После этого ясно, что ход ЛЫ—h5 (на 7-м ходу) был в свое время первым этапом в переводе ладьи с линии h на линию f. Маневр ЛЬ5—f5—f7, несмотря на временный в нем перерыв,— новый пример косвенного ис- пользования линии. Черные сдались, так как после ЛГ7 по- следует Л : g7 и у белых полу- чатся две связанные проходные. Маленькая схема к открытой линии 39
Глава третья 7-я и 8-я ГОРИЗОНТАЛИ 1. Общий обзор. Конец или середина партии. Выбор объекта атаки. «Плавать воспрещается!» Как уже отмечалось во второй главе, вторжение в неприятель- ский лагерь, обыкновенно па 7-ю или 8-ю горизонталь, является логическим следствием успешного маневрирования на открытой линии. Это вторжение мы пытались представить на ря- де примеров, особенно примеча- тельных своей катастрофич- ностью, то есть близостью к раз- вязке. Необходимо, однако, под- черкнуть, что катастрофы вся- кого рода являются лишь ре- зультатом грубых ошибок и ни в коем случае не могут рассмат- риваться как явления нормаль- ные. Обычно занятие 7-й гори- зонтали происходит лишь в позд- ней стадии партии — при пере- ходе ее в эндшпиль. Мы склонны поэтому занятие 7-й (8-й) гори- зонтали рассматривать как пре- имущество в концах игр, хотя бесчисленное количество партий было решено этим вторжением уже в середине игры. Изучаю- щему мы рекомендуем стремить- ся к вторжению в неприятель- скую базу как можно раньше. Если ему придется при этом сделать неприятное открытие, что вторгнувшаяся в лагерь противника тяжелая фигура (преимущественно ладья) не мо- жет там ничего предпринять или даже просто увязла и не может выбраться, то это не должно его обескураживать. Самое важ- ное — это накопить опыт. Наша система требует того, чтобы начинающий возможно скорее ознакомился со стратеги- ческими элементами эндшпиля. В соответствии с этим за «7-й горизонталью» последуют: «про- ходная пешка», «техника раз- мена» и глава, относящаяся, собственно говоря, уже к пози- ционной игре, но которую мы из педагогических соображений рассмотрим раньше. Лишь после этого вторжение на 7-ю и 8-ю горизонтали перестанет быть для изучающего одним только инст- рументом для мата, но станет еще и остро отточенным оружием для концов игр. Являясь по существу и тем и другим, это вторжение, подчеркиваем, имеет преобладающее значение в энд- шпиле. Чрезвычайно важно усвоить себе привычку — вести все опе- рации на 7-й горизонтали, зара- нее имея в виду определенную цель — объект атаки. Для не- опытного шахматиста характер- но обратное — он плавает в воз- можностях, кидаясь один раз направо, другой — налево. На- ше правило поэтому гласит — твердо держись цели. Таким объектом атаки, как мы знаем, может явиться пешка или поле, это безразлично. Но плавать без цели, это — стратегический кон- фуз! 2. Концентрическая и взры- вающая атака на 7 й горизон- тали. Овладение пунктом (или пешкой) с одновременным ша- хом 40
№ 28 № 29 7-я горизонталь Ход черных. Борьба за поле h7 На диаграмме № 28 белые избирают объектом атаки с7. После 1. . .Лс8 атака и защита временно уравновешиваются. Аналогично тому, как мы по- ступали в случаях с открытыми линиями, мы будем стремиться нарушить это равновесие в поль- зу атакующего. Если бы на доске еще находились: Cel — у белых и Kg6 — у черных, то мы сыграли бы Cel—g3. Если бы слон находился на fl (вместо el), то последовало бы СП—аб (убавление числа защищающих фигур). Предположим теперь, что на диаграмме № 28 у белых имеется еще одна ладья — па dl, а у черных — конь на g6. Если цель нашей атаки — с7, но наи- более последовательным продол- жением будет JIdl—d4—с4 или же обмен ладей: 1. Jld8+ Л :d8 2. Л : d8+ Kf8, после чего бе- лая ладья возвращается на 7-ю горизонталь (через с8): 3. Лс8 с5 4. Лс7 и т. д. На диаграмме № 28 мы про- путешествуем королем на сб, имея в виду все тот же объект атаки — с7. Аналогично обстоит дело и на диаграмме № 29. Объектом атаки белые избирают поле Ь7, так как оно дает возможность ре- шающего обхода, 1. , .ЛИ6 2. Kf5 ЛЬ5 3. g4! Л : ИЗ+ 4. Kpg2 ЛЬЗ 5. ЛЬ7-г (цель достигнута: черная ладья, защищавшая пункт h7, вынуждена была об- ратиться в бегство. Теперь белые дают мат) 5. . .Kpg8 6. JIcg7+ Kpf8 7. ЛЬ8 мат. Приведенный пример в достаточной мере ха- рактеризует концентрическую атаку на 7-й горизонтали. Преж- де чем мы перейдем, однако, к взрывающей атаке, мы хотели бы отметить следующее важное правило: если мы имеем дело с подвижным объектом атаки, то нападать на него нужно ладьей с тыла! Пример: ход ладьей на 7-ю горизонталь атакует пешку Ь7: если последует Ь7—Ь5, то мы сыграем ЛЬ7 с тыловой ата- кой, но не Лd5 с нападением на пешку сбоку. Объяснение подоб- ной стратегии заключается в сле- дующем: 1. На 1-й горизонтали следует оставаться подольше, так как здесь нередко возникают нозые цели (объекты) атаки. 2. Обход (а движение на 7-ю гори- зонталь и последующее на Ь7 является таковым) представляет собой сильнейшую форму атаки. Если расположить различные виды атаки по их силе в возра- стающей степени, то мы получим такую картину: 1. Прямая атака (иначе — фронтальная, лобо- 41
вая). 2. Боковая атака.. 3. Тыло- вая (обходная) атака. Послед- нюю атаку особенно трудно (не- удобно) парировать, в то время как при нападении сбоку (на- пример, Лс15 с нападением на пешку Ь5) возможна защита Ла8—Ь8. № 30 Завоевание объекта атаки — h7 На диаграмме № 30 попробуем избрать объектом атаки поле g7. Не будем обращать внимание на то, что этот пункт хорошо защищен. Концентрацию сил проведем так: 1. Kg3 аЗ (проход- ные пешки выглядят угро- жающе) 2. Kf5 а2 3. Фе5 (теперь белые угрожают матом посред- ством Л : g7-h и т. д.) 3. . .а1Ф; после этого превращения пешки пункт g7 получает еще одну за- щиту, и белые проигрывают. Выиграть они могли бы, сыграв 3. К : h6-f- (вместо 3. Феб). Но гораздо проще было избрать объектом атаки h7 и ввиду на- личия у противника грозных проходных пешек применить ме- тод быстрей, взрывающей атаки: 1. Kf6+ gf 2. Фе6+ Kph8 3. Ф : f6+ и т. д.; или 1. Kf6-|- Kph8 (черные упрямятся) 2. Ф : Ь6+ (белые — еще больше) 2. . .gh 3. Jlh7, и мат на наме- ченном поле. Этот пример объяс- няет нам идею применения взрывающей атаки на 7-й гори- зонтали: пешка g7 убирается силой с дороги с целью удлине- ния 7-й горизонтали до пункта Ь7, а этот пункт мы избрали объектом атаки. № 31 Цель атаки — Ь7. Захват этого пункта Другим примером может по- служить положение на диа- грамме № 31. Здесь поле g7 мо- жет быть атаковано с трудом. (Не будь у нас пешки g4 — это было бы легче: 1. Фg4 g6 2. ФЬ4 h5 3. Ф : f6 и т. д.). Если сыграть 1. Лс17 с угрозой сдвоить ладьи посредством Лс1—с7, то черные ответят 1. . .Лс8; если же 1. Лс1—с4 с угрозой Ф17+, то 1. . .JIf8. Правильно 1. Л : g7+ (цель атаки — h7) Кр : g7 2. Лс7+ Kph8 3. Ф : Ь7 мат. Жертва ладьи на g7 удлинила 7-ю горизонталь до поля h7. Если бы 2. . .Kpf8, то белые выиграли бы тем же ходом 3. Ф : Ь7, так как на 7-й горизон- тали черные были бы совершенно беззащитны. Но еще «точнее» было бы перемещение ферзя с выигрышем темпа: 3. ФЬ6+ Кре8 4. ФеЗ+ Kpf8 5. Фе7+ (попадая на 7-ю горизонталь с шахом) 5. . .Kpg8 6. Фg7 мат. Последний маневр нуждается в объяснении; он типичен в том 42
отношении, что представляет со- бой прием, не дающий против- нику возможности (из-за ша- хов) подтянуть на помощь ре- зервы. Возьмем, например, та- кое положение: № 32 Белые хотят взять коня h 1 с од- новременным шахом. Это достига- ется посредством 1. Ф§4+ Kph7 2. ФЬЗ+ Kpg7 3. Фё2+ Kph6 и, наконец, 4. Ф : Ы + . (Итак, короля гонят в желаемую сторо- ну, не теряя при этом контакта с той фигурой, которую хотят взять, или тем полем, которое желательно занять.) № 33 Вторжение на е7 с одновременным шахом (мат в 4 хода) Целесообразно занять поле е7. 1..ФИ4 или 1. ф{2-|- Кре8 2. Ф : с5 одинаково неприемлемо из-за открытого шаха слоном, после е4—еЗ, и мата ладьей на al. Правильно 1. ФП+ Кре8 2.ФЬ5+ Kpf8 3. Ф : с5+ Кре8 4. Фе7 X. Можно было бы пред- ставить задачу так — белые не- прерывно шахуют и занимают поле с5 с одновременным шахом. После 1. ФП-|- Кре8 2. ФЬ5+ белые устанавливают контакт с с5 при продолжающейся «трав- ле» короля. После же 2. ФЬ5+ Kpf8 3. Ф : с5+ налицо контакт с е7, в то время как черный ко- роль все же вынужден отпра- виться на е8. 3. Пять специальных случаев в 7-й горизонтали. 1. Абсолют- ное владение 7-й горизонталью и проходная пешка. 2. Сдвоен- ные ладьи дают вечный шах. 3. Аппарат для достижения ничьей: Л-НК. 4. Материальный выигрыш на 7-горизонтали. 5. Комбинированная игра на 7-й и 8-й горизонталях (обход с угла) Под абсолютным владением 7-й горизонталью мы понимаем случай, когда владение этой ли- нией отрезает неприятельского короля. Пример: белые — Ла7; черные — Kpf8, п. f6. Если бы, однако, пешка находилась не на f6, а на f7, то действие ладьи не было бы абсолютным (пол- ным). 1-й случай: абсолютное владе- ние 7-й горизонталью в сочета- нии с далеко продвинутыми про- ходными пешками, как правило, почти всегда ведет к выигрышу. Пример: белые—Kphl, Ле7, п. Ь6; черные—Kph8, Л68. Белые играют Ь6—Ь7, после чего маневр Ле7—с7—с8(+) неот- разим. Если бы черный король находился на g6, то позиция была бы ничейной. В позиции на диаграмме № 34 игру решает 1. Ф : Ь3+ ЛИ6 2. Ф : h6+ gh 3. Ь6, так как у белых — абсолютное владение 43
№ 34 7-й горизонталью. Но если бы (после Ь5—Ь6) на g7 находилась черная пешка, то в этой позиции черные сыграли бы Kph7 и сде- лали бы ничью. Ласкер в примечаниях (см. диагр. 35) указывает выигрыш для черных после 1. . .Ла2+ 2. Kpgl такой: 2. . .а5 3. Л : g7 а4 4. JIg6 аЗ 5. Л : 16 ЛЬ2. Если бы пешка белых находилась теперь не на g3, а на g2, то ход Kph2 давал бы еще шансы на ничью, но № 35 Тарраш Ласкер Берлин, 1918 г. при положении ее на g3 у чер- ных — абсолютное владение 7-й горизонталью, и они выигры- вают. Интересна была бы, од- нако, попытка белых после 1. . . Ла2+ нейтрализовать 7-ю гори- зонталь посредством 2. Kpel! Ласкер приводит вариант 2. . . а5 3. Kpdl а4 4. Крс! аЗ 5. КрЫ , и ничья. 2-й случай. Ничья при по- мощи вечного шаха. Интересна одна психологическая ошибка, часто встречающаяся в прак- тике неопытных игроков. ль 36 Белые (менее опытный игрок) видят отчаянное положение сво- его короля и прибегают к ничь- ей посредством 1. ЛГ7—е7+; при этом они правильно сознают, что 1. Лс17—е7+(?) позволит черным постепенно увести сво- его короля на безопасное место (1. Л(1е7+? Kpd8 2. Л47+ Крс8 3. Лс7+ КрЬ8, и у белых нет больше шахов). После 1. Л!е7+ Kpf8 2. ЛГ7+ Kpg8 3. Hg7-|- Kph8 4. ЛЬ74- (но не Лgl?? из-за ЛГ24-!) Kpg8 5. Hhg74~ Kph8 6. Л1174- Kpg8 наш люби- тель смотрит испытующе в глаза своему партнеру: не думает ли тот, что ему на самом деле удаст- ся уйти королем от шахов?.. Он повторяет затем свои шахи еще несколько раз и наконец — исключительно «для разнообра- зия» — дает шах другой ладьей: Лс17—g74-, после чего партия для него проиграна, так как черный король спасается на поле Ь8. Отсюда вывод: 1) разнооб- разие не всегда полезно, 2) ладья d7 была великолепным стра- жем — не следовало отвлекать ее от исполнения своих служеб- ных обязанностей. 3-й случай. Ничейный аппа- рат: Л4 К (вечный шах). 44
У черных три кандидата в фер- зи, и белые поэтому стремятся к ничьей при помощи вечного шаха. Так как попытка 1. Kh7-]~ Кре8 2. Kf6+ ни к чему не при- водит из-за 2. . .Kpd8, то мы приходим к выводу, что черному королю нужно отрезать отступ- ление через линию d. А отсюда ясно и решение: 1. JId7. После этого хода наш ничейный аппа- рат начинает действовать без- упречно, например: 1. . .е1Ф 2. Kh7+ Kpg8 3. Kf6+ Kpf8 (Kph8?? — было бы самоубий- ством) 4. Kh7~- Кре8 5. Kf6 F и т. д. Следует обратить внима- ние на первый ход (JId7), соз- дающий между ладьей и конем стратегический контакт. Предположим, что в предыду- щей позиции у черных имеется еще ладья на с8. В этом случае ход 1. Лd7 уже недостаточен для достижения ничьей из-за 1. . . Лсб. Но он и не нужен, так как собственная ладья на с8 мешает черному королю спастись бегст- вом, и надобность в «страже на d7», таким образом, отпадает, например: 1. Kh7-|- Кре8 2. Kf6-|- Kpd8?? 3. Jld7x. 4-й случай (весьма простой) представляется необходимым ра- зобрать отдельно, как подго- товку к весьма сложному 5-му случаю; он заключается в том, что неприятельского короля вы- гоняют из его угла, после чего достигается материальный выиг- рыш. №? 38 Белые играют 1. JIh7-}- Kpg8 2. JIag7~F Kpf8 3. JIf7-h и выиг- рывают слона. Необходимой предпосылкой для этого вы- игрыша является, однако, за- щищенность ладьи h7, иначе (после 3. . .Kpg8) слона нельзя будет взять, так как король возьмет ладью h7. Особенное внимание в нашем 4-м случае следует обратить на способность ладей выгонять короля из угла вплоть до третьего поля (/ или с). Эта способность является осно- вой для 5-го случая. 5-й случай. Положение: бе- лые — Ла7 и d7; черные — Kph8, ФЬ8. Белые хотят за- нять 8-ю горизонталь, но так как при наличии ферзя, защи- щающего линию, этого прямо сделать нельзя, то они дости- гают своей цели хитрым обход- ным движением. Они занимают угол доски, одновременно из- гоняя оттуда черного короля, и получают, таким образом, поле вторжения для ладьи, со- вершающей обходный маневр. Итак, 1. ЛЬ7+ Kpg8 2. Ла§74- Kpf8 и, наконец, 3. ЛИ8+ с вы- игрышем ферзя. Возникающее после двух шахов ладьями по- 45
ложение является для нас ос- новным и типичным при всех обходных маневрах с 7-й гори- зонтали на 8-ю. № 39 Основная позиция для обхода Анализ этой позиции выявляет нам такую картину: две ладьи, стоящие наготове для обхода, но с другой стороны — готовый к отпору король. Контакт по- следнего с ладьей g7 охраняет его от самого худшего (от мата на h8); покуда этот контакт имеет место, мата дать нельзя. Отсюда правило: обойденный ко- роль должен стремиться к кон- такту с ближайшей к нему ладьей (то есть к нападению на эту ладью), а обходящие ладьи, наоборот, к тому, чтобы этот контакт уничтожить. Второе правило: «обойденный» стремит- ся в угол доски, а «обходящий» должен его из угла гнать. В указанной основной пози- ции белые могут испробовать три маневра: а) немедленный материальный выигрыш, б) до- стижение мата посредством пе- рерыва контакта между ладьей и королем, в) выигрыш темпа (для последующего материаль- ного выигрыша). а) Это нам уже знакомо из предыдущего. Если, допустим, где-нибудь на 8-й горизонтали находится неприятельский ферзь, то последует (уже из основной позиции) немедленное Л117—h8+ с выигрышем ферзя за ладью g7. б) Прервать контакт возмож- но двумя способами: 1) защитой ладьи g7 (пешкой или фигурой) или 2) удалением короля с поля f8 при помощи шаха. В обоих случаях ладья g7 остается не- подвижной. Пример: белые — JIg7 и Jlh7, Cel; черные — Kpf8, Фа8, Ла2. Следует 1. СЬ4+ Кре8, и ладьи свободны для решительного удара — ЛИ8 мат. Вместо слона el мы можем себе представить белую пешку на еб; в этом случае последовало бы: 1. е7+ Кре8 2. ЛИ8+ (за- вершенный обход; но король получил поле, раньше для него недоступное) 2. . .Kpd7. Это, од- нако, несущественно, так как следует 3. е8Ф + + , и мат дости- гается в скором времени. № 40 Перерыв контакта Прежде всего белые занимают основную позицию (как на диа- грамме № 39). 1. JIg7+ Kpf8 2. JIh7. Угрожая матом. 2. . . Kpg8. Стремясь в угол доски, 3. JIcg7+ Kpf8. Теперь белые играют 4. Kg5! fg 5. f6, и мат на h8. Или: 4. Kg5! d4 5. Ке6+ 46
С : еб (ход вынужденный) 6. fe, и черный король прогоняется с f8 посредством еб—е7+ с быст- рым выигрышем; например: 7. е7+ Кре8 8. ЛЬ8+ Kpd7 9. е8Ф++ и т. д. Этот разруша- ющий контакт шах на е7 черные могли бы парировать только хо- дом 6. . .Ле8, но тогда проигры- валась бы ладья: 7. е7+ Л : е7 8. Л : е7, и белые легко выиг- рают, даже если бы черные имели еще 1—2 проходные пешки, ибо в этом случае сказалась бы упо- минавшаяся нами пригодность ладей к тыловым атакам на бе- жавшие с 7-й горизонтали не- приятельские пешки. № 41 Выигрыш темпа Белые выигрывают в) Посредством 1. ЛЬ7+ Kpg8 2. ЛТё7+ Kpf8 достигается ос- новная позиция. Но что делать дальше?.. Ни 3. ЛИ8+?, ни 3. Л§1 ничего не дают. Другое дело, если бы белый король на- ходился уже на g5: тогда можно было бы сыграть Kpg6, защищая ладью g7, и дать мат на h8. По- ложение выглядит так, как буд- то белые должны удовольство- ваться вечным шахом. Внеш- ность, однако, обманчива. Спер- ва следует 3. Л : d7 с угрозой мата на h8. Черные вынуждены ответить 3. . .Kpg8. Тогда белые повторяют свой маленький ма- невр: 4. Л<^7ф- Kpf8 5. Л : с7, и снова черные должны сыграть 5. . .Kpg8, не имея времени для желанного а2—а1Ф. (Если наш противник не имеет времени для хода, во всех отношениях для него полезного, и притом по- тому, что почему-либо вынужден к малозначащему в позиционном отношении ходу, в то время как мы подвигаемся вперед, то мы явно выиграли темп.) Далее сле- дует 6. Лcg7 +, опять создавая ту же угрозу мата (прежде чем съесть пешку Ь7, белые дают этот шах как бы для укрепления аппетита) 6. . .Kpf8 7. Л : Ь7 Kpg8 8. Лbg7+ (было бы гру- бой ошибкой 8. Л : а7 из-за а1Ф ) 8. . . Kpf8 9. Л : а7 Л : а7 10. Л : а7, выигрывая пешку а2 и партию. Итак, смысл нашего маневра в том, что белые от каждого соприкосновения с ос- новной позицией приобретают вновь атакующую силу, как при- обретал ее в древней былине бо- гатырь Святогор от соприкосно- вения с матушкой-землей. Ме- нее образно скажем: при каж- дом возвращении к основной по- зиции создавалась угроза мата и выигрывался (благодаря этому) очередной темп для материаль- ного выигрыша. Сказанным наш 5-й случай достаточно выявлен во всех своих трех формах. Сперва соз- дается основное (исходное) по- ложение, а затем атакующий выбирает из трех возможных продолжений (а, б или в) наи- более подходящее для каждого отдельного случая. В заключение приведем еще два примера и небольшую схему. 47
Нимцович Бернштейн № 42 Вилы-ш, 1912 г. Черные сыграли 50. . .ЛТ8 с намерением посредством f7—f6 настолько уменьшить наличный материал, чтобы его оказалось недостаточно для выигрыша. Бе- лые ответили спокойно 51. Л : Ь4, так как скомбинировали из отдельных составных частей уже тогда им известный 1-й случай в 7-й горизонтали (аб- солютное владение последней в связи с проходной пешкой). Последовало: 51. . Л6 52. Сс5! Лс8 (это вынужденно, так как в случае 52. . Jlf7 последовало бы 53. ЛЬ7 Л : Ь7 54. ab + Кр : Ь7 55. ef, и для черного слона оказалось бы непосиль- ной задачей задержать обе чер- ные пешки при их движении в ферзи) 53. ef Л : с5 54. f7 (проходная пешка!) 54. . .Лс8 55. ЛЬ7. Абсолютно завладевая 7-й горизонталью; преимущество в лишнюю фигуру у противника здесь несущественно. «Все это вел и кол епно рассч итано»,— го- ворит Ласкер в журнале «Scha- chwart», 1913 г. Но, дорогие чи- татели, для нас, как и для вся- кого, кто знаком с нашей си- стемой, этот расчет очевиден. Мы хотим этим указать, как велики практические шансы, получаю- щиеся от ознакомления с систе- мой. Все планы и расчеты дают- ся легче, когда имеешь твердые точки опоры: здесь — форпост, там — абсолютное владение 7-й горизонталью, тут — защищен- ная проходная пешка и т. д. В партии последовало еще: 55. . .Cd3 56. Ле7 (понятно) 56. . .СЬ5 57. Kpf4 (белые не доставляют себе радости полу- чения нового ферзя посредством 57. Ле8 С : е8 58. Г8Ф, ибо после 58. . .Сс6-|- и 59. . .Л : f8 исчез бы ферзь, а с ним и. . . радость) 57. . .ЛИ8 58. Ь7 Са4 59. Кре5 СЬ5 60. Kpf6 е5 61. Kpg7. Чер- ные сдались. № 43 Нимцович Любитель Рига, 1910 г. (С дачей вперед копя Ы) Последовало сперва 1. аб Фа8 (с угрозой Ла7 и Л : аб). В этой трудной позиции белые спасаются при помощи «следую- щей тонкой ловушки», как опре- деляет «Diinazeitung», или по- средством комбинации, покоя- щейся на глубокоосновательном знакомстве с пространством (7-я горизонталь), как мы бы это назвали. Последовало 2. ЬЗ ЛЬ8 (лучше было, во всяком случае, Ла7), и теперь — жертва ферзя; 3. СаЗ!! Л : Ь6 4. С : d6 Лс8 5. Л : g7+ Кр : g7 6. Се5-Н Кр гт — и ладья дает вечный шах по полям h7 и h8. Следует 48
отметить, что после жертвы фер- зя белые имели ничью во всех вариантах, например: I. 4. . . Ф : аб 5. Се5 ' Кре8 6. ЛЬ8 + Kpd7 7. Л61т7 Фа2-Н (чтобы от- крыть поле аб) 8. Kpg3 со 9. Л : g7-i- Крсб 10. Л : с7-|- КрЬ5 11. Л : с5+ Краб 12. Ла8-|- с выигрышем ферзя. Или — 11. 4. . .Ф§8 5. С : с7 Л : аб б. Ьс с последующим Сс7—е5. Или — III. 4. . .Ф§8 5. С : с7 cb 6. С : Ь6 Ь2 7. Л : g7-H Ф или Кр : g7 8. ЛЫ, и у белых бла- годаря сильной пешке а значи- тельно лучшие шансы. Схема к 7-й и 8-й горизонталям Схема к пяти специальным случаям 1. Абсолютное владение 7-й горизонталью в связи с проходной пешкой. 2. Вечный шах сдвоенными ладьями (правильное использование стража). 3. Ничейный аппарат: Л Д-1\. 4. Оттеснение короля с материальным выиг- рышем. 49
ПАРТИИ. ПРИМЕРЫ К ПЕРВЫМ ТРЕМ ГЛАВАМ Трудно произвести выбор, так как число хорошо сыгранных партий велико, и в то же время легко это сделать, так как каж- дая партия, в сущности, чем- нибудь характерна для систе- мы; так, например, игра по открытой линии или 7-й гори- зонтали встречается почти в каж- дой из них. Изучение этих пар- тий с точки зрения рассмотрен- ных раньше правил принесет читателю пользу. Итак, не будем ломать себе голову над выбором и примемся за работу. № 1. ФРАНЦУЗСКАЯ ЗАЩИТА Нимцович Алапин Легкая партия Петербург, 1914 г. Иллюстрирует последствия «пешкоедства» в дебюте. 1. е2—е4 е7—еб 2. d2—d4 d7—d5 3. КЫ—c3 Kg8— f6 4. e4 : d5 Kf6 : d5 Сдача центра. 5. Kgl—f3 c7—c5 С целью уничтожения цент- ральной пешки d4 (см. § 6а «Сдача центра» в первой главе). Осаду этой пешки можно было бы провести примерно так: Се7, 0—0, Ь6, СЬ7. 6. КсЗ : d5 <3>d8 : d5 7. Cel—еЗ Ради этого хода, соединяю- щего развитие с атакой (угроза d4 : с5 с выигрышем пешки), белые обменяли коня на d5 (см. § 4 в первой главе). 7. ... с5 : d4 Пешка с5 исчезает, а это оз- начает потерю времени (темпов) для черных. 8. Kf3 : d4 а7—аб 9. Cfl—е2 0>d5 : g2 «Пешкоедство», влекущее за собой роковые последствия. 10. Се2—f3 Og2—g6 11. Odl—d2 еб—e5 Критический момент в пар- тии. Черные хотят избавиться от неприятного коня d4, чтобы по- лучить возможность ходом Кеб несколько подогнать свое раз- витие. 12. 0—0—0! е5 : d4 13. СеЗ : d4 Теперь преимущество белых в развитии уже очень велико. 13. ... КЬ8—сб 14. Cd4— f6 Форсирует события. На вся- кий другой ход слоном черные могли бы ответить развивающим их игру ходом; теперь же для развития не хватает времени — они должны брать на f6. 14. ... Og6 : f6 15. ЛЫ—el + Одновременная игра на двух открытых линиях (е и d). Для черных опасность прорыва очень велика. 15. ... Cf8—е7 Нельзя было 15. . .Себ из-за ®d7 мат. 16. Cf3 : сб+ Кре8— f8 Или 16. . .Ьс 17. Фd8 мат*. 17. Фd2—d84-! Се7 : d8 18. Ле1—е8х. * Красив другой вариант, также предусмотренный А. Нимцовичем: 16. . .Сс17 17. Ф : (17Ц- Kpf8 18. Фс18-) ! Л : 68 19. Л : с!84~ С : (18 20. Лс8х. Прим. ред. 50
№ 2. ЗАЩИТА ФИЛИДОРА Тейхман Нимцович Карлсбад, 1911 г. Белые получают подвижную центральную пешку е4. Черные стесняют ее продвижение (бло- кируют ее), пользуясь всеми ре- сурсами, какие дает открытая линия е с форпостом Ке5; им удается (вполне правильно) уничтожить эту пешку, но ко- нец партии у них не клеится. Для проблемы блокады энд- шпиль весьма поучителен. 1. е2—е4 е7—е5 2. Kgl— f3 d7—d6 3. d2—d4 Kg8— f6 4. КЫ—c3 Kb8—d7 Затрудняет развитие, но зато сохраняет центр. Некоторые критики, считая подобные ходы «неэстетическими», обнаружива- ют только «испорченный вкус». 5. Cfl—с4 Cf8—е7 6. 0—0 0—0 7. Odl—е2 с7—сб Этим черные создают как бы преимущество в пешках в центре, но инициатива пока что при- надлежит белым. 8. а2—а4 . . . Замкнутый характер партии позволяет делать ходы пешка- ми в дебюте. 8. ... 0>d8— с 7 9. Сс4—ЬЗ а7—аб Чтобы при случае иметь воз- можность сыграть пешкой сб, у коня сЗ отнимается поле Ь5. 10. h2—h3 е5 : d4 Сдача центра не является здесь непоследовательностью: удержанию его черные прида- вали лишь временное значение. 11. Kf3:d4 ЛГ8—е8 Осадная стратегия (см. ди- аграмму №9). 12. Cel— f4 Се7—f8 13. f2— f3 Kd7—c5 Внимательно изучавший нашу книгу ждал, вероятно, занятия форпоста ходом Ке5; но черные хотят сперва разменяться, чтобы получить большую свободу дей- ствий. Этот прием можно реко- мендовать в стесненных положе- ниях. 14. СЬЗ—а2 Кс5—еб! 15. Са2 : еб Сс8 : еб 16. Фе2—d2 Ла8—d8 17. ЛП—el Себ—с8 18. Ла1—dl Kf6—d7! Теперь, после гармонически проведенного развития (что было затруднено недостатком в про- странстве), черные занимают форпост е5. 19. Kd4— f5 Kd7—е5 Отсюда конь господствует над позицией. Радиус атаки ве- лик. Если бы белые впоследст- вии попытались прогнать коня ходом f3—f4, то они ослабили бы этим пешку е4. 20. Kf5—d4 f7— f6 Пешка e4 все более парали- зуется. 21. Kpgl— hl Фс7— f7 22. ®d2—f2 ФГ7—g6 23. Ь2—b3 Ke5— f7 Подготовляя f6—f5. Изучаю- щий, может быть, спросит: что же сделал, в конце концов, конь е5?.. Достаточно, ибо белые не имели возможности что-либо предпринять. 24. Kphl— h2 Ле8—е7 25. Kd4—е2 f6— f5! Уничтожение парализованной пешки е4. 26. Ке2—g3 f5 : е4? Слишком поспешно; правильно было сперва 26. . .ЛЬ8—е8, на- 51
пример: 27. ef С : fa 28. К : fa Ф : f5 29. Cq-З Л : el 30. Л : el Л : el 31. Ф : el Ф : c2. 27. КсЗ : e4 При 13 : e4 изолированная пешка е4 была бы очень слаба. 27. ... d6—с15 28. Ке4—со Лс18—е8 29. Кс5—с!3 Ле7 : el Черные добились только рав- ной игры. 29. . .Kd6 предоста- вило бы в распоряжение белых пункт е5 (30. Се5). 30. Hd 1 : el Ле8 : el 31. ФГ2 : el Ф§'6—еб 32. Фе1 : еб Сс8 : еб 33. Cf4—еЗ Этот хороший ход парализует преимущество черных в пешках на ферзевом фланге. Черным следовало поэтому удовольство- ваться ничьей. Они хотели до- стичь большего и проиграли сле- дующим образом: 33. . .Cd6 34. f4 Kpf8 35. Kpgl g6 36. Kpf2 h5 37. Kc5 Cc8 38. a5 Kh6 39. b4 Kpf7 40. c3 Kg8 (Kf5 дало бы ничью) 41. Kpf3 Kf6 42. Cd4 C : c5 43. С : c5 Ce6 44. Cd4 Ke4 45. Ke2! (но не 45. К : e4 de-|- 46. Kp : e4 — из-за Cd5H- c последующим C : g2) 45. . . Cf5 (ничего нельзя поделать; ввиду того что белые тремя пешками парализовали ч е т ы- р е пешки ферзевого фланга черных, у них на королевском фланге получается как бы лиш- няя пешка) 46. g4 hg 47. hg Kd2+ (лучше было не пускаться слоном на авантюры и держать его «дома», играя хотя бы 47. . . Cd7) 48. Kpg3 Сс2 49. Kgl Креб 50. Kph4 Cdl 51. Kh3 Ke4 52. f5+! (искусная реали- зация преимущества!) 52. . ,gf (если 52. . .Kpf7, то 53. fg Кр : g6 54. Kf4 г и т. д.) 53. Kf4-j- Kpf7 54. g5! Cg4 55. g6-l- Kpe7 56. g7 Kpf7 57. Kg6, и ввиду неотразимой угрозы Ке7 и g8® черные сдались. № 3. ДЕБЮТ ФЕРЗЕВЫХ ПЕШЕК Ван-Флит Зноско-Боровский Остенде, 1907 г. Прекрасный пример исполь- зования открытой линии. Полу- чив здесь с самого начала подав- ляющее положение, Зноско-Бо- ровский без предварительного создания форпоста вторгается в расположение противника. 1. d2-d4 d7—d5 2. е2—еЗ с7—с5 3. с2—сЗ е7—еб 4. Cfl— d3 КЬ8—сб 5. f2— f4 Белые построили так назы- ваемую каменную стену, весьма замкнутый дебют. 5. ... Kg8— f6 6. КЫ—d2 Ф68—с7 7. Kgl-f3 Не учитывая угрозы, заклю- чающейся в ходе Фс7. Наилуч- шим построением для белых яв- ляется здесь Kh3 и Ф(3. 7. ... с5 : d4! 8. сЗ : d4? Позиционно правильным хо- дом является в данном положе- № 44 52
шш еЗ : d4 (белые получают от- крытую линию е с форпостом е5, в то время как пешка сЗ запи- рает для черных линию с — см. § 4 во второй главе). Од- нако этот ход проигрывает пеш- ку (8. eel Ф : f4). Невзирая на это, следовало все-таки пред- почесть еЗ : d4. В самом деле, после 8. . .Ф : f4 9. Кс4! Фс7 (9. . .Ф§4 10. КеЗ!) 10. Ксе5 Cd6 11. Фе2 у белых оказался бы хорошо защищенный форпост на линии с, от которого черные не могли бы избавиться и пос- редством 11. . .С : е5 12. de Kd7 13. Cf4 f6?, так как 14. ef! Ф : f4 15. fg <7Ig8 16. Ф : е6+ дало бы белым выигрыш. Поскольку же белые сохраняют форпост Ке5 (или замену его—пешку е5 после de), их положение, несмотря па отсутствие пешки, было бы превосходно. 8. ... Кеб—Ь4 9. Cd3—bl Сс8—d7 10. а2—аЗ Ла8—с8! Лишь после этого тонкого хода маневр конем (производивший впечатление атаки в стиле на- чинающего) приобретает глу- бокий смысл. 11. 0—0 Cd7—Ь5! 12. ЛП—el КЬ4—с2 13. СЫ : с2 Фс7 : с2 14. Ф61 : с2 Лс8 : с2 Занимая 2-ю горизонталь, усиленную диагональю слона Ь5—fl и передовым пунктом е4 для коня. 15. И2—h3 Cf8—d6 16. Kd2—bl Kf6—e4 Это не форпост в том смысле, как мы его понимаем (ибо отсут- ствует открытая линия за ним), но все же — хорошая замена форпоста. 17. Kf3—d2 Cd5—d3 18. Kd2 : e4 Cd3 : e4 18. . .de с защищенным сло- ном на d3 было бы также хорошо и дало бы нам случай подчерк- нуть, что сила линии (или диа- гонали) находит себе яркое вы- ражение именно в защищенном пункте; все равно, например, как если бы абстрактное поня- тие «линия» или «диагональ» превратилось бы в материю (ибо защищенный пункт мы склонны уже ощущать как нечто мате- риальное). 19. КЫ—d2 20. Kd2 : е4 21. Ла1—bl 22. Ь2—Ь4 23. Kpgl — П 24. Cel—Ь2 25. Ле1—е2 26. Kpfl : е2 27. Кре2—d2 28. Kpd2— е2 Кре8—d7 d5 : е4 ЛИ8— с 8 Лс8—сЗ Крс17— сб! ЛсЗ—ЬЗ Лс2 : е2 Крсб—Ь5 КрЬ5—а4 а7—а5 Решающий прорыв. Положе- ние черной ладьи (связывающей фигуру и атакующей пункт еЗ) было очень уж сильно. Конец партии, который мы приводим в сокращенной нотации, понятен и без примечаний. 29. Kpf2 ab 30. ab Кр : Ь4 31. Кре2 КрЬ5 32. Kpd2 СаЗ 33. Крс2 Л : b2-h 34. Л : Ь2-(- С : Ь2 35. Кр : Ь2 Крс4 36. g4 Kpd3 37. g5 Кр : еЗ. Белые сда- лись. № 4. ИНДИЙСКАЯ ЗАЩИТА Ли Нимцович Остенде, 1907 г. Открытая линия, форпост, 7-я гори- зонталь 1. d2—с14 Kg8— f6 2. Kgl— f3 c!7—(16 3. Kbl—d2 Kb8-d7 53
4. е2—е4 е7—е5 5. с2—сЗ Cf8— е7 6. СИ—с4 0—0 7. 0—0 е5 : d4! 8. сЗ : с14 d6—d5 Эти ходы мы уже рассматри- вали в § 6а в первой главе. 9. Сс4—с13 d5 : е4 10. Kd2 : е4 Kf6 : е4 11. Cd3 : е4 Kd7— f6 Известный уже нам маневр — размен с последующим выигры- шем темпа. 12. Се4—d3 Kf6—d5 Начиная игру на линии d против 13. пешки d4. а2—аЗ Се7— f6 14. Ф61—с2 h7—h6 15. Cel—d2 Сс8—еб 16. Ла1—el с7—сб 17. Cd2—еЗ Ф48—Ь6 18. h2—ЬЗ Ла8—d8 19. Ле1 — cl Л68-—d7 Спокойное построение. Волно- ваться не приходится, так как объект атаки (d4) неподвижен. 20. ЛИ—el Л18—d8 21. Фс2—е2 ФЬб—с7 22. Cd3—Ы Kd5—е7 После проделанной работы (а конь поработал) полезно пере- менить местопребывание. Конь стремится на f5. 23. Kf3—е5 24. d4 : е5 25. СеЗ : а7 26. Ле1 : е2 Cf6 : е5 Фс7 : е5 Фе5 : е2 Лё7—dl + Черные проникают по линии d в лагерь противника. 27. Ле2—el Hdl : cl 28. Ле1 : cl Лd8—d2 Этим начинается игра на 7-й горизонтали (7-й — для черных; для белых — на 2-й). 29. Ь2—Ь4 Ке7—d5 30. СЫ—е4 Kd5— f6 31. Се4—с2 Kf6—d5 32. Сс2—е4 Лd2—а2! Допуская размен, приводящий к разноцветным слонам. 33. Се4 : d5 Себ : d5 34. Лс1--сЗ f7— f5! Сыграно в соответствии с си- стемой. Черные ищут объект для атаки на 7-й горизонтали; так как игра против пешки аЗ продолжаться не может, то они хотят парализовать продвиже- ние пешки g2. Это достигается сомкнутым наступлением пешек королевского фланга. 35. Kpgl— h2 Kpg8-f7 36. Са7—с5 g7—g5 37. ЛсЗ—d3 Ь7—Ь5 38. Сс5—d4 Cd5— е4 39. Л43—сЗ Се4—d5 40. Cd4—с5 Kpf7-g6 41. ЛсЗ—d3 h6—h5 42. Сс5—Ь6 f5—f4 43. СЬ6—d4 Kpg6— f5 44. f2— f3 Положение белых было очень плохо: угрожало 44. . .g5—g4 с последующим 45. . .g4—g3+ 46. f2 : g3 Л : g2+- 44. ... g5—g4 45. h3 : g4+ h5 : g4 46. Kph2—gl Ла2— e2 Слаба и 8-я горизонталь (здесь 1-я). При случае черные могут сыграть g4—g3. У белых начи- нает ощущаться недостаток в вы- боре ходов. 47. f3 : g4+ Kpf5—е4! 48. Л63—dl Cd5—ЬЗ 49. Hdl—fl Kpe4:d4 И черные через несколько хо- дов выиграли. В следующих двух партиях главная роль принадлежит ко- ням — форпостам. В первой партии коня обменивают, но 54
берущая вновь пешка заменяет форпост. Во второй партии вы- является работоспособность ко- ня в лавировании. № 5. ФРАНЦУЗСКАЯ ЗАЩИТА Гакен Гизе Рига, 1913 г. 1. е2—е4 e7—еб 2. d2—d4 d7—d5 3. е4 : d5 еб : d5 4. Kgl-f3 Cf8—d6 5. Cfl—d3 Kg8—f6 6. h2—h3 0—0 7. 0—0 h7—h6 В этом так называемом раз- менном варианте французской партии одной из руководящих идей является связывание коней посредством Сс1—g5 и Сс8— g4. Здесь этот мотив, однако, исключен ходами h2—h3 и h7— h6; центр тяжести переносится целиком на линию e. 8. Kbl—сЗ c7— •сб 9. КсЗ— e2 JIf8— •e8 10. Ke2—g3 Kf6- e4 Занимая передовую позицию (форпост). 11. Kg3—h5 Kb8—d7 12. c2—c3 Kd7— f6 13. Kf3—h2 Ф68—c7 14. Kh5 : f6+ Ke4 : f6 15. Kh2— f3 Kf6—e4 16. Cd3—c2 Cc8— f5! Bee фигуры направляются к основному стратегическому пунк- ту (в данном случае — е4). Черные как бы подчеркивают его значение. 17. Kf3—h4 Cf5—h7 18. Cel—e3 g7—g5 19. Kh4— f3 f7—f5 20. ЛИ—el Ле8—e7 Давление по линии е усили- вается с каждым ходом. 21. Kf3—d2 f5—f4 22. Kd2 : e4 d5 : e4 Форпост: конь получает в по- лупроходной пешке е4 доста- точную замену. 23. СеЗ—d2 Ла8—е8 24. сЗ—с4 сб—с5 25. Cd2—сЗ Ch7—g6! Чтобы иметь возможность сыг- рать Kpg8—Ь7 и е4—еЗ. Черные угрожают также при случае начать атаку против пешки h3 (из § 2 во второй главе мы зна- ем, что такая выдвинутая пешка является подходящей мишенью для атаки. Эта атака — в целях открытия линии h — осуществ- лялась бы ходами h6—h5 и g5—g4). 26. <t>dl—g4 сб : d4 27. СсЗ : d4 Cd6—е5 28. Cd4 : e5 Ле7 : e5 № 45 29. Og4—dl Если 29. «Hadi, то могло бы последовать 29. . .еЗ 30. С : g6 ef+ 31. Кр : f2 Фс5+ 32. Kpfl Ф : с4+ 33. Kpf2 Фс5+ 34. Kpf 1ФЬ5+ 35. Kpf2 Ф : Ь2+ 36. Kpfl ФЬ5+ 37. Kpf2 ФЬ6--|- 38. Kpfl Фаб+ 39. Kpf2 Ф : а2-|- 40. Kpfl Фа6+ 41. Kpf2 ФЬ6+ 42. Kpfl, после чего черные два раза меняются ладьями на el и затем играют Ф : g6. Красивая иллюстрация к теме «выигрыш 55
пешки с одновременным шахом» (см. также диаграмму N? 33 в третьей главе). В партии последовало еще: 29. . .Ле8—d8 30. Фс11—Ы Л68— d2 31. Сс2 : е4 Фс7—с5 32. Се4—d5+ Kpg8—g7 33. ФЫ—cl Феб : f2+ 34. Kpgl— hl Ле5 : d5. Белые сдались. Вся партия является хоро- шей и четкой иллюстрацией зна- чения и силы форпоста. № 6. ИСПАНСКАЯ ПАРТИЯ Тарраш И. Бергер Б реслав ль, 1889 г. Из раннего периода шахматной пауки 1. е2—е4 е7—е-5 2. Kgl—f.3 КЬ8— сб 3. СП— Ь5 а7—аб 4. СЬ5—а4 Kg8— f6 5. КЫ—сЗ Cf8—Ь4 6. КсЗ—d5 Cb4—е7 7. d2—d3 d7—(16 После этих дебютных ходов Тарраш сыграл на создание у противника сдвоенной пешки. 8. Kd5—Ь4 Сс8—с17 9. КЬ4 : сб Cd7 : сб 10. Са4 : сб-f- Ь7 : сб Слабость этой пешки, однако, еще не ясна и нуждается в дока- зательстве. 11. 0—0 0—0 12. Ф61—е2 сб—с5? В наше время такой ход наз- вали бы плохим. При нем сла- бость сдвоенной пешки черных становится очевидной, в то время как продвижение белых (в цен- тре) этой слабости не выявило бы; даже наоборот, после d3— d4, еб : d4 черная пешка сб не позволит белым создать форпост (утвердить коня) на d5. (От- сюда видно, насколько система облегчает мышление.) Правильной тактикой для 56 черных было бы Л18—е8 и Се7— 18, то есть занятие выжидатель- ной позиции. 13. с2—сЗ Чтобы возможно скорее и лю- бой ценой провести ход d3— d4. В наше время знают, что на- падение на центр, во всяком случае, не является единствен- ной ведущей к успеху атакой. Правильно было бы Kf3—d2— с4, имея затем в виду Ь2—Ь4 или f2—f4 и оставляя центр непод- вижным. 13. Kf6—d7 14. d3—d4 e5 : d4 15. сЗ : d4 Ce7—16 16. Cel—еЗ c5 : d4 17. СеЗ : d4 Л18—e8 18. Фе2—с2 Cf6 : d4 19. Kf3 : d4 Kd7—c5 На этой позиции коня висит судьба партии. Если его удастся прогнать, то пешка с7 окажется слабой. 20. f2— f3 Ф68—f6 21. ЛП—dl Ле8—Ь8 Линия е бесполезна для чер- ных отчасти из-за укрепленного заграждения е4, а отчасти по- тому, что они должны заботить- ся о недопущении хода Ь2—Ь4. Белые же владеют открытой линией d с форпостом на пей (d5). 22. Ла1—Ы аб—аб <№ 46 23. Kpgl— hl(!)
Топкий ход, идея которого заключается в стремлении ис- пользовать центр в качестве ата- кующей силы (тарана). Угро- жает 23. е5 Ф : е5 24. Кеб, что при положении короля на gl оказалось бы ошибочным из-за шаха ферзем на еЗ. Однако положительную цен- ность ход королем едва ли имеет, ибо черные и без того вынуж- дены сыграть ЛЬ7 хотя бы для того, чтобы сдвоить ладьи. (Черные оперируют по линии b против пункта Ь4, где белые грозят нападением.) 23. ... ЛЬ8—Ь6 Это нехорошо, так как уси- ливает значение линии d (бе- лые займут форпост d5 с напа- дением на ладью. Продолжение 23. . .ЛЬ7 (в свое время реко- мендованное Стейницем) или даже пассивное 23. . .h6 было бы более уместно; например: 23. . .Ь6 24. е5 de 25. Ф : сб ed 26. Л : d4 а4 (черные давят по линии Ь) 27. ЛЬ4 Фd6, легко уравнивая игру; или 23. . .ЛЬ7 24. Ке2 ЛаЬ8 25. КсЗ, и теперь 25. . .а4, после чего давление по линии & начинает становиться ощутительным. 24. Kd4—е2 Кс5—еб 25. Ке2—сЗ ЛЬб—сб Вполне понятно, что черные считают ход КсЗ—d5 для себя неприятным, но все же лучше было организованное отступ- ление: 25. . .Ф68 26. Kd5 ЛЬ7 с последующим Ла8—Ь8. 26. Фс2—а4 Лсб—с5 27. КсЗ—d5 Ф16—d8 28. ЛЫ—cl Маневры белых исполнены яс- ности. Они хотят овладеть ли- нией с, из-за которой идет борь- ба, чтобы затем козырнуть в ней ходом Феб. 28. ... Лсб : с! 29. Л31 : cl с7—с5 Это излечивает слабость пеш- ки с7, но теперь предметом забот становится отсталая пешка d6. Правда, черные стояли уже плохо: они не использовали возможностей, таившихся в от- крытой линии I). 30. Лс1— dl Кеб—d4 31. Фа4—с4 Белые хотят обменять коня d4 (примерно посредством Kd5— сЗ—е2), чтобы затем получить возможность легкой атаки на пешку d6. Эта атака должна увенчаться успехом, ибо защи- щающие пешку черные фигуры легко могут очутиться в неудоб- ной позиции (например, черные Л67, Фе7 при положении белых JId5, ФбЗ), при которой белые (играя е4—е5) сумеют в третий раз напасть на связанную пешку и завоевать ее. Для нас интересно отметить устремление белых фигур к пункту d5 (ход Фа4— с4!). При владении таким пунк- том начинается длительное ла- вирование (перестройка пози- ции), при котором пункт d5 является базой. Собственные фигуры приходят и проходят через это поле, атакуя пешку d6 то одним, то другим способом до тех пор, пока черные не вы- дохнутся, то есть пока они, ла- вируя вслед за белыми, не со- бьются с ноги. Это понятно, ибо они маневрируют не только не имея базы, но и вдобавок на ограниченном (стесненном) про- странстве. Приводимая партия, правда, не разыгрывается по набросан- ному плану, ибо черные допу- 57
скают ошибку, отклоняющую партию с ее логического пути. 31. ... Ла8—Ь8 32. Ь2—ЬЗ ЛЬ8—с8? 33. ЛЬ1 : с!4 с5 : d4 34. Кс15—е7+ . . . Но никак не 34. Ф : с8 Ф : с8 35. Ке7+, так как пешка d пройдет в ферзи. 34. ... Ф68 : е7 35. Фс4 : с84- Фе7—f8 36. Фс8 : f8+ Kpg8 : f8 и белые выиграли пешечное окончание благодаря отдален- ной проходной пешке, возни- кающей из преимущества в пеш- ках на ферзевом фланге (2 : 1). Мы приведем это окончание по- зднее (стр. 93), когда будем говорить о проходных пешках, а пока попросим у любезного читателя немного терпения. Следующая партия показы- вает нам ведение борьбы тяже- лыми фигурами. № 7. НОВОИНДИЙСКАЯ ЗАЩИТА И. Рабинович Нимцович Баден-Баден, 1925 г. 1. d2—d4 Kg8— f6 2. с2—с4 e7—еб 3. Kgl-f3 b7—b6 4. КЫ—сЗ Cc8—b7 5. Cel—g5 h7—h6 6. Cg5—h4 Cf8—e7 7. е2—еЗ d7—d6 8. Cfl—d3 Kb8—d7 У черных крепкая, но стес- ненная игра. Как правило, в таких случаях следует освобо- ждаться от тисков медленно и постепенно. 9. 0—0 0—0 10. Фс11—е2 еб—е5 «Медленнее», а потому более в духе дебюта было бы здесь Kf6—h5. И. d4 : е5 СЬ7 : f3! Но не 11. . .К : е5 12. К : е5 de 13. Лdl с давлением по ли- нии d. 12. g2 : f3 Kd7 : e5 13. Ch4 : f6 Ce7 : f6 14. Cd3--e4 Ла8—b8 Белые владеют линией d с форпостом d5, и уже сейчас ясно, что они сумеют вызвать ослабляющий позицию черных ход с7 — сб. Правда, пешку d6 будет нетрудно защитить, ибо она находится на поле того же цвета, что и черный слон. Но как обстоит дело с линией g?.. Это вскоре выяснится. 15. Ла1— dl Ке5—d7! 16. КсЗ—d5 Kd7—с5 17. Се4—Ы а7—а5 Конь с5 не является форпос- том (за ним нет открытой линии), но он все же занимает очень сильную позицию. В этом изучающий должен особенно поупражняться — оты- скивать такие поля для своих коней, откуда их нельзя было бы согнать. 18. Kpgl—hl g7—g6 Это ослабление все равно ока- залось бы вынужденным после Фе2—с2. 19. ЛИ— gl Cf6—g7 20. Лgl—g3 c7—сб! 21. Kd5—f4 ЛЬ8—Ь7! Положение с линией g вы- яснилось с несомненностью в том смысле, что угроза со сто- роны белых заключается в жерт- ве фигуры на g6 (итак, взрываю- щая атака). Напротив, медлен- ный систематический подрыв посредством h2—h4—h5 пред- ставляется трудноосуществи- мым. 22. Фе2—с2 Ф68— f6 23. Ь2—ЬЗ Комбинационным продолже- 58
нием явилось бы 23. Kh5 Ф : Ь2 24. Л : g6 (см. предыдущее при- мечание) 24. . .fg 25. Ф : g6, но эта атака вряд ли увенчалась бы успехом. 23. ... ЛГ8—е8 24. Kf4—е2 Чтобы перевести коня на d4. Владея двумя открытыми лини- ями (d и g), белые не могут окончательно решиться ограни- читься в своих операциях толь- ко одной из них; этим они губят партию. 24. ... ЛЬ7—(17 25. Лс11—d2 Ле8—d8 26. Ке2—f4 Kpg8—f8 27. Фс2—dl h6—h5! He только для того, чтобы освободить поле h6 слону g7, но и потому, что самой пешке h придется играть большую роль. 28. Фdl— gl Cg7—h6 29. Kf4—e2 d6—d5 Черные освобождаются от слабой пешки d6 и вскоре зав- ладевают линией d. 30. с4 : d5 Л37 : d5 31. Лd2:d5 Л38 : d5 32. f3—f4 Ha 32. Kd4 последовало бы 32. . .Cf4, например: 33. ef Ф : d4 34. f5 h4! 35. Лg4 ФсЗ, и для пункта f3 нет удовлетво- р ител ьн ой защиты. 32. ... Ch6—g7 Этот добровольный отказ от диагонали h6—f4 нетрудно по- нять тому, кто знает, что заграж- дения на линиях (здесь таковым грозит стать Kd4) нужно брать под обстрел. Немедленное 32. . . Л42 (вместо Cg7) черные отверг- ли из-за ответа 33. Kd4 С : f4 34. ЛГЗ. 33. Фgl—cl Здесь черные ждали жертвы (наконец-то) на g6 и приготовили в ответ на это чисто заданное продолжение, а именно: 33. С : g6 h4! 34. Jlg4 fg 35. Л : g6 ф{5 36. Л : g7 Фе4+ 37. Фg2 (вынужденно) Л61+ 38. Kgl, и теперь (кульминационный пункт комбинации!) 38. . .ИЗ! 39. Ф : е4 К : е4 с угрозой мата на f2. 33. ... ФГ6—d6 Все, что следует далее, яв- ляется использованием (в соот- ветствии с нашими правилами) открытой линии с/, но украшен- ным здесь интересной комбина- цией. Не располагая системой, черные никогда не пришли бы к заключительному маневру. № 47 34. СЫ—с2 Кс5—е4 35. ЛgЗ—g2 h5—h4 36. Ке2—gl Черные рады были освобо- диться от этого коня и сыграли 36. ... Ке4—сЗ С целью вторжения в непри- ятельскую базу (здесь— 1-я и 2-я горизонтали). 37. а2—а4 Если 37. аЗ?, то 37. . .Ка2 с выигрышем пешки аЗ. 37. ... КсЗ—а2 38. Фс1—fl Ка2—Ь4 Здесь у черных было неприят- ное ощущение, что они «выпус- кают» слона, предоставляя ему большую свободу действий. 39. Сс2—е4 Л65—dl 59
Неприятное ощущение должно было бы как будто усилиться, так как и ферзь получает сво- боду. Но у черных начала скла- дываться комбинация, похожая па ту, какую 33-му ходу. 40. ФИ —с4 41. Се4—f3 42. Jlg2—g3 43. Фс4—с2 они наметили к f7— f5! h4—h3! Kb4—(13! Лс11—cl Возвращение ферзя было вы- нужденно. 44. Фс2— е2 Лс1—Ы Белые сдались, так как дей- ствие обходного движения ла- дьей неотразимо. Впечатление таково, что си- стема явилась существеннейшей поддержкой комбинационной работы. Вниманию читателя предла- гается короткая партия, полу- чившая название «бессмертной партии цугцванга». Для нас она интересна в том отношении, что здесь форпост выступает лишь как угроза, которая, не будучи даже приведена в исполнение, оказала громадное влияние па ход игры. № 8. НОВОИНДПЙСКАЯ ЗАЩИТА Земиш Нимцович Копенгаген, 1922 г. 1. d2—d4 Kg8- f6 2. с2—с4 e7—еб 3. Kgl-f3 Ь7—Ьб 4. g2—g3 Cc8—b7 5. Cfl-g2 Cf8—e7 6. Kbl—сЗ 0—0 7. 0—0 d7—d5 8. Kf3—e5 c7—сб Укрепляет позицию. (Наи- более активно теперь 9. е4! — Прим, ред.) 9. с4 : (15 сб : (15 10. Cel—f4 а7—аб! Заблаговременно создавая за- щиту форпосту с4 (посредством Ьб—Ь5). И. Ла1—cl Ьб—Ь5 12. Фс11— ЬЗ КЬ8—сб! Упоминавшаяся нами угроза. Конь стремится на с4. 13. Ке5 : сб Белые жертвуют два темпа (обмен ходившего дважды Ке5 на сделавшего только один ход копя сб с одновременным пре- доставлением темпа слону Ь7) — только бы освободиться от СЬ7 : сб Фс18—(17 Kf6—h5 бы создать фланге. f7— f5! Ь5—Ь4! Ссб—Ь5 Се7—(16 f5 : е4! Cf4—d2 ФЬЗ—di КсЗ—Ы ЛП—gl е2—е4 при нормальных обстоя- угрозы. 13. 14. Ь2—НЗ 15. Kpgl— h2 Возможно было первоначальную угрозу вторич- но, играя Фс17—Ь7 и Kf6—d7— Ьб—с4, по черные предпочли иг- ру на королевском 16. 17. 18. 19. 20. Эта тельствах неожиданная жертва коня h5 в данном случае под- сказана трезвым расчетом: две пешки и 7-я горизонталь при скомканном ферзевом фланге белых, который вдобавок нельзя и распутать,— и только фигуру! 21. ’ " ' “ 22. 23. 24. 25. Эффектный ход, щий, что белые цугцванге, то есть женин, где обязанность делать какие бы то ни было ходы при- водит к ухудшению положения и материальным потерям, все это за одну Ф61 : Ь5 ФЬ5—g5 Kph2—hl C>g5—еЗ Лс1—el Л18 : f2 Ла8— f8 Л18— f5 Cb5—(13 h7—Ьб!! подчеркиваю- находятся в в таком поло- 60
В самом деле, ходов у белых больше нет; если, например, Kphl—h2, то Jlf5—f3; то же самое последует на g3—g4. Черные делают лишь выжида- тельные ходы королем, и белые будут вскоре вынуждены сами пойти на заклание. Белые сда- лись. № 9. ЗАЩИТА УФИМЦЕВА Нимцович Притцель Копенгаген, 1922 г. 1. d2—(14 g7—g6 2. е2—е4 Cf8—g7 3. КЫ—сЗ с17—d6 4. Cel—еЗ Kg8— f6 5. Cfl—е2 0—0 6. Odl—d2 Чтобы при случае обменять слона g7 посредством СеЗ—h6. 6. ... е7—е5 7. d4 : е5 d6 : е5 8. 0—0—0 Избранный белыми план игры подкупает простотой применяе- мых средств; допуская размен ферзей, белые хотят добиться не- которого перевеса на открытой линии d. 8. ... Od8 : d2-|- 9. Л61 : d2 № 48 9. ... c7—сб? Таких ходов, ослабляющих важные пункты (d6), следует по возможности избегать; и, в самом деле, белые вскоре зани- мают поле d6 своей фигурой. Изучающему полезно заметить, что если до хода с7—сб линия d находилась только под давле- нием, то после этого хода она является уже ослабленной. Луч- ше было поэтому играть не 9. . .сб, а хотя бы 9. . .Кеб. На это могло бы последовать 10. ИЗ (па 10. Kf3 черные сыг- рали бы 10. . .Kg4) 10. . .Kd4!? 11. Kf3! (но не 11. С : d4 ed 12. Л : d4 из-за 12. . .Kg4!) И. . .К : е2-|- (или К : f3) 12. Л : е2 (или С : f3), и белые стоят лучше. Как бы то пи было, ход 9. . .Кеб являлся солидным продолжением; черным следова- ло только в ответ на 10. h3 сыграть 10. . .Себ. Например: И. Kf3 h6 12. ЛИ61 аб. В этом положении белые, безусловно, владеют линией d, но так как вторжение па d7 ладьей, равно как и создание форпоста посред- ством КсЗ—d5, невозможно, то это преимущество несколько аб- страктного свойства. Дело в том, что центральная пешка е4 нуж- дается в защите, и это обстоятель- ство в довольно значительной степени парализует игру белых. Черные могут сыграть ЛГ8— d8 с идеей Л62 : d8 Ла8 : d8, Лdl : d8 Кеб : d8, Kf3 : е5 Kf6 : е4; конечно, этот вариант должен быть сперва подготов- лен ходом Kpg8—h7 или g6— g5, чтобы защитить пешку 116 от слона еЗ, иначе последует КсЗ : е4, Cg7 : е5, СеЗ : h6. Но черные могут избрать и более спокойное продолжение: JIf8— с8 с последующим Kpg8—f8—е8 и заключительным оппонирова- нием ладей на открытой линии (Лс8—d8). Сама возможность последнего маневра в достаточ- 61
ной степени характеризует нез- начительную активность белых на линии d. Вернемся теперь к положению в партии после 9. . .сб. 10. а2—а4 . . . Этот ход как будто компроме- тирует ферзевый фланг белых; в действительности же он вполне обоснован, ибо, во-первых, пре- пятствует нежелательному ходу Ь7—Ь5, который явился бы кос- венной атакой пешки е4, а во- вторых, помогает постепенно организовать осаду ферзевого фланга черных. Принять подоб- ный честолюбивый план окруже- ния белые были вправе, ибо не- оспоримое теперь (после 9. . .сб) позиционное преимущество на центральной линии действует оживляющим образом и на флан- ги. Это можно формулировать так: подавляющее положение в центре дает право начать ак- тивные действия на фланге. 10. ... Kf6—g4 11. Се2 : g4 Сс8 : g4 12. Kgl—е2 КЬ8—с!7 В необычных позициях редко применяют нормальные ходы. Правильно было развитие коня на аб с последующим Jlfe8 и Cf8; слабый пункт d6 защищен, и позиция черных прочна. 13. ЛЫ—dl Kd7—Ь6 14. Ь2—ЬЗ Cg7— f6 15. f2— f3 Cg4—еб 16. a4—a5 Kb6— c8 17. КсЗ—a4 Теперь ясно, что развитие ко- ня на аб (12. . .Каб) отняло бы меньше времени, чем последо- вавший в партии маневр КЬ8— d7—Ь6—с8. Белые занимают сильную позицию на ферзевом фланге и грозят начать осаду посредством Кс5. Мы видим, что в ходе 10. а4! было не так уж мало атакующей силы. 17. ... Ь7—Ь6! Превосходно парировано; на 18. ab ab 19. К : Ь6 К : Ь6 20. С : Ь6 последует, понятно, 20. . .Cg5. № 49 18. Л62—d3! Частичное продвижение на от- крытой линии, проявляющееся здесь особенно пластично: ладья перебрасывается с линии d на линию с, а оттуда — на линию а. 18. ... Ь6 : а5 Это плохо, правильно было ЛЬ8. В позиции черных все еще было много возможностей; во- обще, мы, подобно д-ру Ласкеру, верим в ресурсы защиты. 19. ЛбЗ—сЗ Кс8—е7 20. ЛсЗ—с5 Л18—Ь8 21. Ке2—сЗ Пешка а никуда не убежит. 21. ... а7—аб 22. Лс5 : а5 Kpg8—g7 23. Ка4—Ь6 Ла8—а7 24. КсЗ—а4 Один конь освободил место для другого. 24. 25. Лаб : аб 26. КЬб : с8 27. Ка4—с5 28. Л61—d6 Ла7—Ь7 Ке7—с8 ЛЬ8 : с8 ЛЬ7— с7 Только теперь белые занимают пункт d6, который черные осла- били еще 9-м ходом; однако 62
возможность этой оккупации все время висела в воздухе. 28. ... Лс8—с!8 29. Jld6 : еб Сдался. В примечаниях к этой партии мы близко подошли к тем воз- можностям, какие имеются в защите открытой линии. Так как знакомство с ресурсами за- щиты чрезвычайно важно в прак- тической игре, мы рассмотрим вторую, столь же поучитель- ную в этом отношении, партию. № 10. АНГЛИЙСКОЕ НАЧАЛО Нимцович Тарраш Б реслав ль, 1925 г. 1. Kgl— f3 Kg8—-f6 2. c2—c4 c7—c5 3. КЫ—c3 d7—d5 Так играть можно; однако солиднее как будто 3. . .еб (4. d4 cd 5. К : d4 СЬ4) или 3. . .Кеб. Например: 3. . .Кеб 4. d4 cd 5. К : d4 g6. Теперь белые могли бы попытаться пос- редством 6. е4 начать постепен- ный зажим неприятельской по- зиции, но эта попытка в доста- точной степени парируется про- должением 6. . .Cg7 7. СеЗ Kg4! (ход Брейера) 8. Ф : g4 К : d4 9. Фdl! Кеб (указано нами). В по- лучившемся после 9. . .Кеб по- ложении у черных имеется це- лый ряд возможностей, напри- мер: I. Фа5 или II. 0—0 с пос- ледующим f7—f5 или же III. Ь6 и СЬ7. Читателю полезно исследовать получающиеся при этих продолжениях варианты. 4. с4 : d5 Kf6 : d5 5. d2—d4 c5 : d4 Наилучшим ответом для чер- ных является, по-видимому, 5. . .К : сЗ 6. be cd 7. cd еб. 6. Ф61 : d4 е7—еб 7. е2—еЗ Очень сдержанный ход, кото- рый мы избрали по той причине, что и активные продолжения 7. е4 или 7. К : d5 дают неболь- шой эффект; например: 7. е4 К : сЗ 8. Ф : сЗ (при 8. Ф : d8+ с последующим Ьс белые полу- чили бы слабую пешку на от- крытой линии с) 8. . .Кеб 9. аЗ Фа5! или 9. Cb5 Cd7. Игра рав- на. Или 7. К : d5 ed 8. е4 de! 9. Ф : d8-|- Кр : d8 10. Kg5 Cb4+ 11. Cd2 С : d2+ 12. Кр : d2 Кре7 с равной игрой. Ч итател ям, интересующимся проблемой развития сил в де- бюте, рекомендуем заняться вариантом 7. К : d5 ed 8. е4 Кеб (вместо указанного нами 8. . .de). После 9. Ф : d5 Ф : d5 10. ed КЬ4 последовало бы СЬ5+, и черным трудно найти хорошее продолжение. 7. КЬ8—сб 8. Cfl—Ь5 Сс8—d7 9. СЬ5 : сб Cd7 : сб 10. Kf3—е5 Kd5 : сЗ 11. Ке5 : сб <Dd8 : d4 12. Кеб : d4 КсЗ—d5 13. Cel— с12 № 50 Изображенная здесь позиция при всей ее кажущейся безобид- ности полна яда. Белые угро- жают занять линию с, кроме того, они располагают удобным полем для короля (е2). Занятие аналогичного поля (е7) черным 63
королем сопряжено с потерей времени. В подобных позициях защищающемуся нужно играть с исключительной осторожно- стью. 13. ... Cf8—с5 Чтобы удалить коня из центра. Однако ход Сс5 для белых только приятен, так как конь отходит на ЬЗ с намерением создать на поле с5 форпост. Лучшим про- должением для черных является 13. . .Се7 с тенденцией Cf6; на- пример: 14. е4 КЬ6 15. Лс1 0—0 16. Кре2. Теперь белые полны гордости за своего «развитого» короля, но черному королю в данном случае нет надобности «развиваться», ибо все государ- ственные дела вместо него будет вести его хитрый министр — слон е7. Например: 16. . .Cf6! 17. СеЗ Л1с8 18. ЬЗ С : d4 19. С : d4, и теперь черные могут играть Kd7 или же 19. . .Л : cl 20. Л : cl Лс8 21. Л : с8+ К : с8 22. Kpd3. Белый король, прав- да, решительно вступает в игру, ио и черный как будто успе- вает: 22. . .f6 23. Крс4 Kpf7 24. КрЬ5 а6+! (иначе белые пожертвуют слона на а7) 25. Крс5 Кре7 с последующим Kpd7 и ничейным концом. 14. Kd4—ЬЗ Сс5—Ь4 Определенно лучше было 14. . .СЬ6 или 14. . .Се7. Нахо- дясь на Ьб, слон защищал бы поле вторжения — с7, а к таким приемам нужно прибегать в за- щите. После 14. . .СЬб 15. е4 Ке7! преимущество белых было бы минимально. 15. Ла1—cl Ла8—d8 16. Cd2 : Ь4 Kd5 : Ь4 17. Kpel — е2 Кре8—е7 Черные подготовили поле для короля, но сколько поте- ряно драгоценного времени! (Cf8—с5—Ь4). 18. Лс1—с4 КЬ4—аб Неприятное отступление. На 18. . .Кеб последовало бы не 19. Кс5 из-за ответа Ка5! с пос- ледующим Ь7—Ьб!, а сдвоение ладей — 19. ЛЬс1; черные стоя- ли бы тогда плохо. 19. ЛЫ—cl ЛЬ8—d7 Позиция черных кажется еще крепкой; в действительности же она накануне гибели; ближай- шие два хода белых превращают сильную как будто линию d в пассивную, то есть лишают ее всякой атакующей ценности. 20. f2— f4! ЛЬ8—d8 21. КЬЗ—d4 f7—f6 № 51 Черные намереваются сыг- рать еб—е5. Угроза ли это?.. Если нет, то не найдет ли чита- тель в данном положении хоро- ший выжидательный ход? 22. а2—а4! Белые не боятся хода еб—е5, так как после fe fe, Kf3 черная пешка е5 будет слаба. Наряду с 22. а4 заслуживало внимания энергичное 22. Ь4. Это было бы, однако, менее выгодно из-за ответа 22. . ,Ь5! Теперь же (после а2—а4) ход Ь2—Ь4 грозит стеснить черных еще больше. 22. ... еб—е5 В стесненных положениях 64
стремление к развязке психоло- гически понятно, хотя и не всегда в равной мерс объективно обосновано. Так и здесь. Нужно, однако, заметить, что черные все равно стояли уже плохо. 23. f4 : еб f6 : еб 24. Kd4— f3 Кре7— еб 25. Ь2—Ь4 Ь7—Ь6 26. Лс1—с2! Один из тех невзрачных ходов, которые для стесненного, под- верженного всяческим угрозам противника горше наихудшей прямой атаки. Это ход оборонительный и выжидатель- ный. Он содержит в себе также некоторую угрозу, но последняя по положению вещей минималь- на, так как сама по себе она яв- ляется здесь делом побочным. Эта (незначительная) угроза заключается в оттеснении коня аб на поле Ь8 посредством Kg5+, Ке4 и Ь4—Ь5. 26. ... h7—h6 27. h2—- h4! JId7—-d6 28. h4—h5 Как следствие хода 26. Лс2 у белых возникли новые возмож- ности атаки — пешка g7 сде- лалась отсталой. Маневр Лс4— g4 не только подчеркнет сла- бость пешки g, но и поставит черного короля в бедственное положение. Все эти возможности возникли у белых совсем легко, исключительно как логическое следствие выжидательного хода 26. Лс2. Наиболее тонкие ходы— это выжидательные ходы! 28. ... Hd6—d5 29. Лс4—g4 Лd5—d7 30. Лс2—- с6+ Лd7—d6 На 30. . .Kpf5? последовало бы Лсб—g6 с неизбежным ма- том. На 30. . .Kpd5 благоприят- ным продолжением для белых явилось бы 31. Jlcg6 е4! 32. Kd2 К : Ь4 33. К:е4. 31. JIg4—g6-|- . . . Обладание пунктами сб и g6 дает возможность полного окружения неприятельского ко- роля. Следует обратить внимание на частичное использование линии с (Лс2—с4—g4). 31. ... Креб—е7 На 31. . .Kpd5 последовал бы забавный конец: 32. Лс : d6+ Л : d6 33. е4 + ! Крсб 34. Ь5+, и конь аб, чувствовавший себя, надо полагать, столь далеким от совершающихся событий, нео- жиданно погибает. 32. Hg6 : g7+ Кре7—f8 33. Лсб : d6 Hd8 : d6 34. Hg7 : а7 Каб : Ь4 35. Kf3 : е5 Лd6—еб № 52 Белые выигрывают. Довести материальное преимущество до победы — важнейшее дело, и в этом изучающий да не устанет тренироваться. У белых две лишние пешки. Рассмотрение позиции показы- вает, во-первых, что 7-я гори- зонталь находится во власти белых, и, во-вторых, что пешка еЗ—изолированная, а пешка g2 — отсталая. Поэтому неот- ложной задачей является спайка разрозненных сил — путем ис- пользования 7-й горизонтали. 3 № 429 65
Для этой цели коня нужно с вы- игрышем темпа перевести на f5. 36. Ке5—g6+ Kpf8—g8! 37. Kg6—е7+ Kpg8— f8 38. Ke7—f5 Kb4—d5 39. g2—g4 Конь на f5 выполняет не- сколько функций: он защищает пешку еЗ, атакует пешку h6 и дает возможность сыграть Kpf3 (король прячется позади коня). 39. ... Kd5— f4+ 40. Кре2—f3 Kf4—d3 Чтобы в ответ на 41. ЛЬ7 за- щитить пешку посредством 41. . . Ке5+ и 42. . .Kf7. 41. Ла7 — а8+! Kpf8— f7 42. Ла8—h8 Kd3—с5 43. ЛИ8—h7+ «Всегда возвращаешься к сво- ей первой любви». Да здравст- вует 7-я горизонталь! 43. ... Kpf7—g8 Понятно, ибо 43. . . Kpf8 44. К : h6 повело бы к матовой атаке либо неудержимому про- движению пешки g. 44. ЛЬ7 : h6 Леб : h6 45. Kf5:h6+ Kpg8— f8 46. Kh6—f5 Kc5 : a4 47. h5—h6 Kpf8—g8 48. g4—g5 Kpg8—h7 49. Kpf3—g4 Ka4—c5 50. Kpg4—h5 . . . Согласно девизу: «сплочен- ными силами вперед!» (см. в по- следующей главе об эндшпиле). 50. ... Кс5— еб 51. g5—g6+ Kph7—g8 52. h6—h7+ Kpg8—h8 53. Kph5—h6 Сдался. Следующая партия иллюстри- рует частичное продвижение на ладейной линии, причем послед- нее появляется не спорадически, как зарница, а служит основ- ным мотивом партии. Изучаю- щий может отсюда увидеть, насколько элементы тесно свя- заны с высшей техникой игры. Глубокое знание элементов со- ставляет больше половины до- роги к мастерству. № 11. ЗАЩИТА АЛЕХИНА Томас Баден-Баден, Алехин 1925 г. 1. е2—е4 Kg8—16 2. d2—d3 c7—c5 3. 12— f4 Kb8—сб 4. Kgl-13 g7—g6 5. Cfl—e2 Cf8-g7 6. Kbl—d2 d7—d5 7. 0—0 0—0 8. Kpgl-hl b7—b6 9. e4 : d5 Od8 : d5 10. <t>dl—el Cc8—b7 11. Kd2—c4 Эта позиция копя служит (сла- бым) утешением за отсутствие гармонии в построении белых (Се2). Положение черных значи- тельно лучше. Белые должны были на 5-м ходу или еще рань- ше сыграть с2—с4. 11. ... Кеб—d4 Форпост на линии d. 12. Kc4—e3 Ф45—еб 13. Ce2—dl Kf6—d5 14. К13 : d4 c5 : d4 15. Ke3 : d5 Феб : d5 16. Cdl—f3 Ф45—d7 17. Cf3 : b7 Ф47 : b7 Белые облегчили свое поло- разменом, но открытая с вынуждает их к следую- ослабляющему позицию с2—с4 Ь2 : сЗ Сс1— Ь2 ЛП—f3 d3—d4 zd4 : сЗ Ла8—с8 Л18—d8 Cg7-f6 расположены жение линия щему ходу. 18. 19. 20. 21. 22. Теперь пешки так, как в известной позиции ферзевого гамбита, в которой, 66
однако, белые и черные как бы поменялись ролями. Чтобы убе- диться в этом, рассмотрим для сравнения следующую консуль- тационную партию. Нимцович — проф. Кудряв- цев и д-р Ландау (Тарту, 1910 г.) 1. d4 d5 2. Kf3 Kf6 3. c4 еб 4. КсЗ c5 5. cd ed 6. Cg5 cd 7. К : d4 Ce7 8. e3 0—0 9. Ce2 Kc6 10. К : сб be. Мы видим, что пешечное поло- жение черных на ферзевом флан- ге (пешки а7, сб, d5) в точности соответствует положению белых пешек в партии Томас — Але- хин. Далее последовало: 11. 0—0 Себ 12. Лс1 ЛЬ8 13. Фс2 Cd7 14. Лfdl. «Предметом спора является старая тема — изо- лированная пара пешек сб и d5»,— писали мы в журнале «Deutsches Wochenschach» в 1910 г. 14. . .Ке8 15. С : е7 Ф : е7 16. Ка4 Kf6 17. Кс5 ЛЬб 18. Лd4! JIfb8 19. ЬЗ Се8 20. Cd3 Ьб 21. ФсЗ Cd7 22. Ла4, и у белых значительное пози- ционное преимущество. (См. партию № 62 в книге «Моя система на практике»)*. Вернемся теперь к партии Алехина. № 53 22. ... ФЬ7—d5 23. Фе1—еЗ ФЬ5—Ь5 * А. Нимцович. Моя система на практике. М.—Л., 1930. 24. ФеЗ—d2 25. h2—h3 26. Ла1—el 27. Ле1—al 28. Ф62—dl ЛЬ8—d5 e7—еб ФЬ5—a4 Ьб—Ь5 Лс8—с4 Частичное использование от- крытой линии, или линия с как трамплин (см. стр. 35). Обра- щаем внимание на одинаковость маневров в консультационной и приводимой партиях. 29. ФЬ1—ЬЗ ЛЬ5—d6 30. Kphl— h2 Лбб—аб Также и линия d использу- ется как трамплин. 31. ЛГЗ—fl Cf6—е7 32. Kph2—hl Лс4— сб Очень тонко! Черные замыш- ляют перегруппировку: Фс4, Ла4 и Лсаб. 33. ЛП—el Се7—h4 34. Ле1—fl Белые не должны ослаблять собственной базы отходом ладьи с 1-й горизонтали; например: 34. Леб? Ф : ЬЗ 35. ab Л : а1 + 36. С : al Лаб 37. СЬ2 Ла2, и черные выигрывают. 34. ... Фа4—с4! 35. ФЬЗ : с4 Лсб : с4 Размен на руку черным, так как пешка а2 становится очень слабой. Изучающему полезно заметить, что размен явился здесь следствием простого за- нятия стратегически важных пунктов; он совершился, так сказать, автоматически. Начи- нающий пытается достичь разме- на другими путями: он пресле- дует намеченную им фигуру — и безуспешно; мастер же зани- мает сильные пункты, и жела- тельный для него размен дается ему в руки как зрелый плод (см. пятую главу). 36. а2—аЗ Ch4—е7 37. Л fl— Ы Се7—d6 3* 67
38. g2—g3 Kpg8—f8 39. Kphl—g2 Kpf8—e7 Централизирование короля (см. шестую главу). 40. Kpg2— f2 Кре7—d7 41. Kpf2—е2 Kpd7—сб 42. Ла1—а2 Лс4—а4 43. ЛЫ—al Крсб—d5 Централизированиезакончено. 44. Кре2—d3 Лаб—а5 45. Cb2— cl а7—аб 46. Сс1—Ь2 h7—Ь5 Новое нападение, но являю- щееся логическим следствием игры на ферзевом фланге. В са- мом деле, белые ладьи прико- ваны к пешке а, и если бы даже мы допустили, что и черные ладьи в равной мере неподвиж- ны (что, в частности, не совсем верно, ибо они могут быть вве- дены в игру через с4), то у чер- ных остается еще несомненное преимущество в более активной позиции короля. Что это преи- мущество вообще может иметь значение (ибо при подвижных не- приятельских ладьях оно было бы гадательным), опять вытекает здесь лишь из того, что белым ладьям, в результате предпри- нятой черными диверсии, очень тесно. Таким образом, атака черных на ферзевом фланге в немалой степени повысила зна- чение большей подвижности в центре собственного короля. Стратегический контакт между двумя внешне разделенными плацдармами, таким образом, доказан, и так же обстоит дело с королевским флангом. Ход h7— h5 имеет целью вызвать ИЗ— 114, чтобы намеченное черными еб—е5 произвело более сильное действие (пешка g3 становится ведь фиксированной). Чрезвы- чайно поучительный в позици- онном отношении случай, кото- рый мы рекомендуем вниманию изучающего. 47. h3—h4 f7— f6 48. Cb2—cl еб—е5 Прорыв, который решает судьбу партии. 49. f4 : е5 f6 : е5 50. Сс1—Ь2 е5 : d4 51. c3:d4 Ь5—Ь4! Как ни очевиден этот ход, все же восхищение каждого зна- тока должно вызвать то обстоя- тельство, что единственной це- лью прорыва было устранение мешающей пешки сЗ. Эта способ- ность умерять свои желания является лучшим украшением мастера! 52/ аЗ : Ь4 Ла4 : а2 53. Ь4 : а5 Ла2 : Ь2 Белые сдались. Частичное использование от- крытой линии было здесь прове- дено виртуозно. На этом мы распрощаемся с открытой линией и обратимся к проходным пешкам. Глава четвертая ПРОХОДНАЯ ПЕШКА 1. Для ориентировки. В неко- тором отношении неудобный со- сед и во всех отношениях не- приятное визави. Пешечное пре- восходство. «Кандидат». Возник- новение проходной пешки. Пра- вило о кандидате Пешка называется проходной, когда нет неприятельской пешки ни перед ней (то есть на той же 68
линии), ни на одной из соседних линий и она, таким образом, не стесняемая другими пешками, может беспрепятственно пойти в ферзи. № 54 Белые пешки а и е — проходные. Пешка е блокирована конем Проходной пешка называется и в том случае, если она оста- новлена в своем продвижении (блокирована) фигурой. В самом факте блокирования пе- шек фигурами, как-никак жерт- вующими для этой цели частью своей силы, заключается приз- нание их значения. В некоторых отношениях у пешек вообще есть определенное преимущество перед фигурами; так, например, они с наибольшим успехом тор- мозят продвижение неприятель- ских пешек, наилучшим образом защищают собственные фигуры, и, самое главное, они наиболее экономичны в работе. Осущест- вление блокады или защиты не- рационально для фигур, но не для пешек. На диаграмме № 54 ни пешка Ь, ни пешка g не яв- ляются проходными, но все же первая представляется менее стесненной в своем продвижении, чем вторая, так как против пеш- ки Ь нет неприятельской. Чер- ную пешку g7 можно сравнить с врагом, не уступающим дороги, но неприятельская пешка на соседней линии напоминает ско- рее добродушного соседа, у ко- торого, как известно, могут быть свои маленькие недостатки. На- пример, когда мы мчимся вниз по лестнице по какому-нибудь важному делу, такой сосед не- редко останавливает нас, заводя длинный разговор (о погоде и пр.), чтобы, таким образом, подобно пешке сб на диаграмме № 54, не дать нам пройти. Как бы то ни было, болтливый сосед— еще далеко не злобный враг, или, в нашем случае, мешающая пешка на соседней линии — да- леко еще не антагонист. На на- шей диаграмме у белой пешки g4 соответственно этому совсем нет никакой энергии движения, в то время как пешка ЬЗ все же стремится вперед. Обратимся теперь к изучению проходных пешек. Прежде всего нужно остановиться на пешеч- ном превосходстве. В начале партии все пешки распределены равномерно, но уже после пер- вого размена пешками в центре (например: 1. е4 е5 2. d4 ed 3. Ф : d4) заметны особые группировки пешек — превос- ходства: у белых — четыре пеш- ки против трех на королевском фланге, у черных — четыре про- тив трех на ферзевом фланге. Предположим, что черная пешка d продвинута с целью ограни- чения подвижности белой пеш- ки е4 на поле d6; в этом случае пешечная конфигурация на ко- ролевском фланге была бы такая: белые — е4, f2, g2, Ь2 против f7, g7, h7, а на ферзевом фланге черные — а7, Ь7, с7, d6 против а2, Ь2, с2. В дальнейшем те- чении партии может случиться, что черные сыграют f7—f5 69
(уничтожение подвижной цент- ральной пешки е4), и после размена пешечное превосходство выступает еще явственнее, а именно — белые f2, g2, h2 про- тив g7 и h7. Правило: всякое здоровое, не скомпрометированное (не рас- строенное в своем расположе- нии) пешечное превосходство дол- жно привести к проходной пеш- ке. № 55 Пешечное превосходство на королев- ском фланге Из трех пешек на королевском фланге пешка f единственная, против которой нет неприятель- ской. Другими словами, эта пешка менее стеснена в своем продвижении, чем другие, и поэтому она имеет наибольшие основания сделаться проходной. Пешка f является, так сказать, правомочным кандидатом в про- ходные, а отсюда — лаконичное правило: начинай с кандидата! (Итак, «кандидатом» мы будем называть всякую пешку в пе- шечном превосходстве, против которой нет неприятельской.) Наше правило, продиктованное стратегической необходимостью, может быть сформулировано еще и так: движение кандидата является основным, прочие пеш- ки только поддерживают это движение. Итак, мы сыграем f2— f4—f5, затем g2—g4—g5 и, наконец, f5—f6. Если бы черные пешки находились на g6 и h5, то мы сыграли бы f2—f4, затем g2—g3 (но не сразу h2—h3, так как черные ответят h5— h4, и белые пешки парализо- ваны), затем h2—h3, g3—g4 и, наконец, f4—f5. Как просто! И все же нередко видишь, как слабые игроки начинают с хода g2—g4; на это следует g7—g5, и преимущество в пешках обес- ценивается. Вероятно, не зная, ходить ли пешкой справа или слева, начинающие избирают, следуя житейскому правилу, золотую середину. 2. Блокирование проходных пешек. Обоснование необходи- мости блокирования. Значение этого обоснования для теоретика игры и для шахматиста-прак- тика. Сложные (меняющиеся) взаимоотношения между проход- ной пешкой и блокирующей фи- гурой. Сильные и слабые, эла- стичные и неэластичные блоки- рующие фигуры № 56 Проблема блокирования В положении на диаграмме № 56 у черных есть проходная пешка, которая, однако, может быть блокирована ходом КЬЗ— d4 или Cf2—d4. (Под блокиро- ванием, таким образом, пони- мают механическое останавли- 70
вание неприятельской пешки при помощи фигуры; блокиро- вание достигается тем, что собственную фигуру ставят вплотную перед той пешкой, движение которой хотят оста- новить.) Здесь и во всех анало- гичных случаях возникает во- прос: не является ли блокиро- вание, собственно говоря, из- лишней тратой энергии? Разве не достаточно ограничиться одним наблюдением за пешкой, в нашем примере — беря поле d4 под удар коня и слона? Сов- местимо ли блокирование вообще со значением и силой фигуры? Разве подвижность фигуры, применяемой для блокирования пешки, не уменьшается, и при- том настолько, что сама фигура начинает играть роль не боль- шую, чем застопоренная (непо- движная) пешка? Коротко го- воря: экономично ли блокирование? Нам кажется, что мы мотает дать исчерпывающее решение на- меченной проблемы. Возможно, что кто-нибудь ограничился бы одним утверждением: «проход- ные пешки необходимо блоки- ровать», но это, по-нашему, зна- чило бы только расписаться в н есосто я те л ь н ост и. Дета л и з и - рованное обоснование необхо- димости блокирования дает боль- ше практических узоров, чем склонны допустить презираю- щие теорию (теорию в смысле шахматной философии, но не в смысле учения о дебютах). Итак, переходим к порядку дня: имеются три основания, логически вызывающие необхо- димость блокады; мы рассмот- рим их последовательно под руб- риками 2а, 2Ь и 2с. В § 3 мы ознакомимся с силой действия блокирующих фигур. Итак, начнем! 2а. Основание 1-е. Проходная пешка является опасным пре- ступником, которого необхо- димо посадить за решетку: мяг- кие мероприятия, вроде постоян- ного наблюдения, недостаточны! Энергия движения проходной пешки. Пробуждение резервов Обратимся снова к диаграмме № 56. Силы черных — слон, ладья, конь — сгруппированы около проходной пешки; вместе они составляют некий комплекс, в котором пешка d5 служит яд^ ром. Конь и слон защищают пешку, а ладья сообщает ей известную ударную силу — под- держивает ее движение вперед. Энергия движения так велика в пешке, что она часто готова пойти вперед даже в том случае, если в результате этого движе- ния погибнет. После d5—d4, К или С : d4 все стоящие позади пешки черные фигуры сразу ожи- вают: слон Ь7 получает направ- ленную против неприятельского короля диагональ, ладья d8 — открытую линию, а конь f6 — новое центральное поле. Во избежание такой возможности пешка d5 должна быть непре- менно блокирована белым ко- нем на d4. Такое форсирован- ное продвижение пешки (с са- моубийственной тенденцией — ради открытия линий), вообще говоря, характерно лишь для сомкнутой центральной пешеч- ной массы (см. хотя бы партию па стр. 18). Это ярко характе- ризует энергию движения пеш- ки, так как подвижный пешеч- ный центр обладает прямо-таки невероятной упругостью. Осво- 71
бождение поля для коня явля- ется, как нам кажется, специа- льной особенностью пожертво- вания проходной пешки. Итак, мы говорим, что первая причина, логически вызываю- щая необходимость блокирова- ния, заключается в том, что проходная пешка настолько опасный преступник, что его лучше держать за решеткой, со- вершенно лишив свободы пере- движения, и ни в коем случае не достаточно ограничиться одним лишь наблюдением (КЬЗ и Cf2). Приведенная жертва пешки (желающей в наступлении погиб- нуть) весьма типична, но при этом, конечно, необязательно, чтобы оживали сразу три фигу- ры. Нередко удается ввести та- ким образом в игру только одну фигуру, но и этого достаточно. Почему же мы приводим пример с тремя фигурами? Да с тем же правом примерно, что и Ибсен, который в заключительной сцене своих «Привидений» сгущает мед- ленное развитие болезненного процесса в один драматический эпизод. И подобно тому как критика ожесточенно нападала на бедного Ибсена за то, что он исказил картину болезни (!!), так же, вероятно, шахматные критики будут обвинять и нас в тяжком преувеличении... Рассмотрим несколько при- меров (см. диагр. 57). Черные, у которых ферзевый фланг и центр находятся под угрозой, пытаются использовать своего кандидата — пешку f5. Так как кандидат является на девяносто процентов проходной пешкой, то к нему применимы те же правила. Последовало: 19..Л4! 20. gf g4! 21. Cg2 Khf5; № 57 Кольсте Нимцович Баден-Баден, 1925 г. Черные жертвуют пешку (кандидата в проходные); находящаяся за ней фигура получает доступ в игру. Ка- ким образом? итак — жертва проходной пеш- ки (кандидата) с целью освобож- дения поля (f5) для резервов (Kh6). 22. ФЬЗ de 23. Ф : с4 + Kph8 24. ФсЗ Ь5 25. Ла<11 Ь4 26. ЛдЗ Kd5 27. Ф62 Лg8. Чер- ные подкрепляют, насколько возможно, пешечное превос- ходство на королевском фланге. 28. С: d5 cd 29. Kphl g3, и черные получили атаку. № 58 Алехин Трейбал Баден-Баден, 1925 г. В партии Алехин — Трейбал последовал следующий интерес- ный маневр: 27. е4 (подвижный центр начинает двигаться) 27. . . f6 (отступление конем на с7 стоило бы черным пешки сб) 72
28. ed fe. Неожиданно возник- шая проходная пешка d5 явно недолговечна (как мотылек, живущий один только день). Рожденная вдохновением, она так же скоропреходяща. Но внешность обманчива: даже и эта эфемерная пешка d5 подчи- няется извечным законам шах- матной логики. Последовало 29. d6!! Здесь жертва пешки не преследует цели освободить поле, которое она занимала раньше, и все же это продвиже- ние соответствует если не букве, то духу нашего правила: пешка стремится погибнуть в наступ- лении. Главным вариантом было бы 29. . .е4 + ! (чтобы предот- вратить возможный в ответ на Л : d6 ход fe) 30. Кр : е4 Л : d6 31. Кре5!! Лcd8 32. Кс7 (не 32. С : еб Л : е6+! 33. Кр : еб JId5! — Прим. ред.)\ следует обратить внимание на то, что вторжение королем стало воз- можным лишь благодаря жертве пешки посредством d5—d6. Приведем еще партию, в ко- торой имеет место разбираемая нами угроза. № 12. ЗАЩИТА ФИЛИДОРА Леонгардт Нимцович Сан-Себастьян, 1912 г. 1. е2—е4 е7—еб 2. Kgl— f3 d7—d6 3. d2—d4 Kg8—f6 4. Kbl—c3 e5:d4 Сдача центра. Черные пыта- ются в дальнейшем затруднить продвижение пешки е4 (см. также партию № 2). 5. Kf3 : d4 Cf8—е7 6. Cfl—е2 0—0 7. 0—0 Kb8—сб 8. Kd4 : сб Ь7 : сб Размен создает известные вы- годы для обеих сторон; черные получают более компактную пешечную массу в центре (пешка сб мешает белым создать фор- пост ходом КсЗ—d5), но, с дру- гой стороны, пешка а7 изоли- рована и пункт сб также может сделаться слабым, как это в пар- тии и произошло. 9. Ь2—ЬЗ d6—d5 Вполне возможно Ле8 и Cf8 (игра на осаду пешки е4). 10. е4—еб Kf6—е8 11. f2— f4 f7— f5 Иначе последовало бы {4— f5 с сильной атакой. 12. Сс1—еЗ g7—g6! Пешку еб необходимо блоки- ровать, но совершенно не все равно, будет ли эта блокада осу- ществлена слоном или конем. Слон был бы на еб неэластичен, имел бы незначительное поле действия; в лучшем случае он воздействовал бы только на поле g4 (мы имеем в виду ход g2—g4 при попытке белых приступить к реализации своего пешечного превосходства на королевском фланге); слон подвергался бы также нападению со стороны коня, который мог бы появиться на поле сб и прочно там утвер- диться. Другое дело — конь; на еб он осуществлял бы блокаду превосходно, и не только по той причине, что он почти не под- вержен атакам, но еще и пото- му, что сам он принимал бы ак- тивное участие в игре (подготов- ляя, между прочим, g6—g5). Найти наиболее подходящую для блокады фигуру часто бывает делом величайшей важности. 13. КсЗ—а4! Ке8—g7 14. <Ddl—d2 <Dd8—d7 Чтобы как можно скорее сыг- рать Jld8. 73
15. Ф62— а5 Белые усиливают давление на пункт с5, сочетая его с игрой против слабой изолированной пешки а7 (см. примечание к 8-му ходу). 15. ... Kg7—еб 16. Ла1— dl Л18—d8 17. Ка4—с5? Позиционная ошибка. Белые должны были заботиться о том, чтобы в результате разменов на с5 у них для осуществления бло- кады остался конь, и, в край- нем случае, если бы пришлось его разменять, то только на коня. Положение таково, что оба коня являются главными действующими фигурами (из-за присущего им максимума бло- кирующей силы), и тот, кто отдает своего коня за слона, оказывается в убытке. Пра- вильно было 17. Сс5. 17. ... Се7 : с5 18. СеЗ : с5 Сс8—Ь7 19. ЛП—f3 Kpg8— f7 20. Л13—ИЗ Kpf7— g7 21. Лdl—fl Hd8—e8 22. ЛЬЗ—f3 Ла8—d8 Черные спокойно уводят ла- дью, так как ход 23. Ф : а7 невозможен из-за 23. . .Ла8 24. Ф : Ь7 ЛеЬ8. Белые ничего су- щественного не могут предпри- нять. 23. ЛП—dl а7—аб 24. ЬЗ—Ь4 Kpg7—Ь8 25. Фа5—аЗ Ле8—g8 26. ФаЗ—сЗ Hg8—g7 27. Kpgl— hl Л68—g8 Черные замышляют g6—g5, и для осуществления этого плана конь на еб оказывает неоцени- мые услуги. Сравнение блоки- рующих фигур — копя еб и слона с5 оказывается в данной пози- ции безусловно в пользу коня. Конечно, слон осуществляет блокаду не плохо, но в других отношениях его действие мини- мально. 28. Сс5— еЗ сб—с5! № 59 Стремление пешки к продвижению О подобных продвижениях пе- шек мы уже говорили не раз — жертва пешки имеет целью от- крыть диагональ слону. На это можно было бы возразить: но ведь пешка сб не является ни проходной, ни кандидатом в проходные! Это правильно, и все же пешка сб логически испол- нена энергии движения, иначе белые не блокировали бы ее так долго. Таким образом она мстит за пережитые стеснения. 29. ЛГЗ—g3 Лучше было 29. be d4 30. Л : d4! К : d4 31. С : d4 С : f3 32. С : f3, и белые остаются с двумя слонами и двумя пешками против двух ладей (указано Шлехтером). 29. ... d5—d4 30. ФсЗ—аЗ g6—g5 31. Се2—с4 g5 : f4 Хорошо было также и 31. . . Cd5, чтобы сохранить прослав- ленного коня еб. 32. Сс4 : еб СЬ7 : g2+! Слон пришел в бешенство — гибель коня еб довела его до потери рассудка. 74
№ 60 33. Kphl—gl Но, гляди-ка, он остается в живых, этот дерзкий удалец! Да и в самом деле, после 33. Кр : g2 (33. Л : g2? Феб!) Фс6+ 34. КрИ fg 35.С : g8 gh он был бы до- стойно отомщен. 33. ... Ф67 : еб Кто хотел бы воспринять ход С : g2+ исключительно как удар грома среди ясного неба, только доказал бы этим, что он не сов- сем понял логику, заключавшую- ся в ярости слона, лишенного долгое время свободы. 34. СеЗ : f4 Cg2—Ь7 35. Ь4 : с5 Феб—d5 и черные выиграли (36. сб С : сб 37. Kpf2 Л : g3 38. hg ®g2-h 39. Kpel Cf3 40. Ф : аб ®gl+, белые сдались). Эта партия подтверждает справедливость указанной нами первой причины необходимости блокирования. Перейдем теперь к анализу второй причины. 2b. Основание 2-е. Оптимизм в шахматах. Защищенная от фронтальных атак блокирующая фигура. Неприятельская пешка как прикрытие. Более глубокая миссия блокирующей фигуры. Слабый пункт В книге «Шахматная блокада» мы писали по этому поводу сле^ дующее: «Подлежащее нашему рассмотрению второе основание также имеет большое значение как в стратегическом, так и в педагогическом отношении. В конце концов, в шахматах ре- шает дело оптимизм; мы хотим этим сказать, что психологи- чески ценно воспитать в себе способность радоваться малень- ким преимуществам. Начинаю- щий радуется лишь тогда, когда он может объявить своему про- тивнику мат, или, быть может, еще больше, когда ему удается поймать неприятельского ферзя (ибо в глазах начинающего это, возможно, еще больший успех); напротив, маэстро уже чрезвы- чайно доволен, когда ему уда- ется заметить хотя бы намек на слабость неприятельской пешеч- ной позиции где-нибудь в углу левой половины доски. Отмечен- ный нами оптимизм является необходимым логическим осно- ванием для позиционной игры. Этот оптимизм дает нам силу открыть во всякой беде, как бы велика она ни была, хотя бы и очень скромную, но все же свет- лую сторону. Так, например, в нашем случае мы можем уста- новить, что неприятельская про- ходная пешка является для нас, без всякого сомнения, значи- тельной бедой. Но маленькая светлая сторона имеется и в этой беде. Дело в том, что в слу- чае блокирования этой пешки мы получаем возможность по- ставить блокирующую фигуру под надежное прикрытие не- приятельской пешки; другими словами, блокирующая фигура защищена от фронтальных атак. Пример: на е4 находится черная 75
проходная пешка; блокирующая фигура — конь еЗ — недоступна нападению ладьи с е8 и, следо- вательно, занимает в известном смысле прочную позицию». К сказанному остается лишь добавить, что описанная отно- сительная безопасность блоки- рующей фигуры характеризует ту более глубокую миссию, кото- рую эта фигура должна выпол- нять. Если уж сама природа, больше того — сам противник заботится о безопасности блоки- рующей фигуры, то последняя, несомненно, предназначена тво- рить великое. И действительно, блокирующее поле (то поле, на котором находится блокирую- щая фигура) часто становится слабым пунктом противника. Нам кажется, что к понятию «слабый пункт» пришли благо- даря блокирующим полям. Про- тивник имел проходную пешку, мы остановили ее продвижение, и неожиданно обнаружилось, что блокирующая фигура ока- зывает чрезвычайно неприятное давление на игру противника; это понятно, ибо неприятельская пешка создала для высматри- вающей блокирующей фигуры естественное прикрытие. Осоз- нанное однажды понятие было в дальнейшем расширено и дема- териал изировано. Расширено, ибо мы начали считать слабым всякое поле, находящееся перед неприятельской пешкой (безраз- лично— проходной или нет), если только на нем можно было проч- но утвердиться. Да почему бы и нет? Ведь под прикрытием пеш- ки так удобно укрываться от неприятных своей прямолиней- ностью неприятельских ладей. Но понятие «слабый пункт» сде- лалось также и абстрактным. Если Ласкер, например, гово- рит о слабости белых полей (см. диаграмму № 61; позиция из партии Тартаковер — Ласкер, Петербург, 1909 г., в которой № 61 Слабые белые пункты последовало 42. . .g5 43. Фа2 gf 44. Ле2 Og6 45. Фс2 Kph7 46. ФсЗ Hg8 47. Kphl ФЬ5 48. Л62 fg 49. С : g3 Л : g3 50. Феб Ке5 51. Фе4+ Kpg8 52. ЛсИ2 Лg5 53. Лс2 Лс11. Белые сдались.— Прим. ред.\ то нали- чие неприятельской пешки, создающей прикрытие для за- нимающих слабые поля блоки- рующих фигур, уже не является больше необходимым условием. 2с. Основание 3-е. Паралич, вызванный блокированием, от- нюдь не имеет местного значе- ния. Влияние блокады на не- приятельский тыл. О двойст- венности пешек В партии Леонгардт — Ним- цович (№ 12) слон с5 блокиро- вал пешку с, чем, в частности, превратил слона Ь7 в пленника в собственном лагере. Это об- стоятельство типично. Очень часто блокированием захваты- вается целый комплекс неприя- тельских фигур; значительные участки доски становятся не- пригодными для более или менее свободного маневрирования, а 76
иногда и вся неприятельская позиция впадает в состояние совершенной неподвижности. Другими словами, паралич распространяется от блокиро- ванной пешки дальше на тыл. № 62 Влияние блокады на неприятельский тыл В этой позиции пешки еб и d5 основательным образом блоки- рованы; в силу этого вся пози- ция черных приобрела отпеча- ток крайней неподвижности: слон и ладья заперты, и у бе- лых, несмотря на недостаток в материале, имеются даже шансы на выигрыш. Отмеченное обстоятельство не должно нас ни в коем случае поражать: мы часто указывали, что всякая пешка является ме- шающим заграждением для на- ших фигур; избавление от пеш- ки нередко являлось предметом наших горячих желаний, на- пример, когда мы стремились к открытию линий или получению нового поля для нашего коня. По этой причине блокирование оказывается стеснительным не только для пешки, но и для ее соратников (ладей, коней). Кста- ти, о пешке: изучающему полез- но остановиться на некоторой двойственности пешки. С одной стороны, как указано было вы- ше, пешка стремится к самоунич- тожению; с другой стороны, она упорно защищает свою жизнь, ибо наличие па доске пешек имеет огромное значение не только для эндшпиля, но еще и для предотвращения возможного внедрения неприятельских фи- гур, главным образом при воз- никновении слабых пунктов в собственной позиции. Подвиж- ность проходной пешки (осо- бенно центральной) часто явля- ется жизненным нервом всей позиции, и паралич его должен, естественно, отразиться на всей позиции. Итак, веские основа- ния говорят за необходимость возможно скорейшего осуществ- ления блокады; соображение, которое можно выдвинуть про- тив такой необходимости, а именно — неэкономичное ис- пользование блокирующих фи- гур, которым отводится мало- активная роль «наблюдателей»,— справедливо лишь в отдельных случаях. Чтобы уяснить себе это, обратимся к более деталь- ному изучению блокирующих фигур. 3. Основные и побочные заня- тия блокирующей фигуры. Эла- стичность (удобоподвижность) и различные формы ее. Сильные и слабые блокирующие фигуры. Как блокирующая фигура справ- ляется с разнообразными зада- чами и почему мы в этом усмат- риваем доказательство ее жиз- ненной силы? О будто бы не- экономичном использовании блокирующих фигур; несостоя- тельность подобной точки зрения Основное призвание блоки- рующей фигуры заключается, очевидно, в блокировании пеш- ки. В этом смысле она сама стремится к неподвижности, и, 77
несмотря на это (какова жиз- ненная сила!), она нередко про- являет значительную актив- ность, а именно: 1) создает угро- зы уже с блокирующего поля (см. партию Леонгардт—Нимцо- вич; конь еб подготовил ход g6—g5), 2) проявляет известную эластичность, выражающуюся в том, что в случае надобности она свое место все же покидает. На такой «отпуск» блокирую- щая фигура имеет право в сле- дующих случаях: а) если «пу- тешествие» многообещающе, но передвигаться она должна при этом обязательно «скорыми по- ездами», Ь) если она может вернуться вовремя, чтобы забло- кировать продвинувшуюся тем временем пешку на другом поле, с) если она для осуществления блокады оставляет вместо себя заместителя. Понятно, этот «зам» должен избираться из сопровождающих, защищающих блокера фигур. Последнее об- стоятельство, при всей его ка- жущейся незначительности, очень важно, ибо показывает, насколько эластичность зависит от степени интенсивности осу- ществляемой блокады. Иллюстрацией первого слу- чая (а) послужит в дальнейшем положение на диаграмме № 87 Нимцович — Нильсон. № 63 Для иллюстрации второго слу- чая (Ь) достаточно рассмотреть простую позицию на диагр. 63. Блокирующая фигура пред- принимает небольшое путешест- вие: 1. Л : Ь4. Понятно, проход- ная пешка пользуется возмож- ностью продвинуться: 1. . .Ь4 2. ЛЬ2 ЬЗ 3. ЛЬ2. Проявив долж- ную энергию, ладья с невозму- тимым видом вновь приступает к блокированию пешки. Примером для третьего слу- чая (с) является слон f4 в пар- тии № 15 Нимцович — Фрейман. Из приведенных случаев (а, Ь, с) явствует, что эластичность невелика, если блокируемая пешка успела продвинуться да- леко вперед. Максимумом эла- стичности блокирующая фигу- ра обладает в том случае, когда она блокирует полупроходную пешку в центре доски (напри- мер: белые— Kd4, п. п. еЗ, f2; черные — СЬ7, п. d5). Конь d4 является здесь чрезвычайно эластичным блокером, который может предпринимать далекие путешествия в любом направле- нии. Перейдем теперь к ана- лизу действия, оказываемого блокадой. Действие блокады Блокирование должно осу- ществляться систематически и сознательно, в противополож- ность эластичности, которая нередко проявляется сама собой. Действие блокады повышается привлечением на помощь резер- вов, но последние, в свою оче- редь, должны занимать прочные позиции. Сильная ли блокирующая фи- гура ладья сб? 78
№ 64 Ход черных Сравним между собой диаг- раммы № 64 и 65. На диаграм- ме № 64 слону из соображений личной безопасности необхо- димо отступить на g6; бродяж- ничество этого слона на длинной диагонали рискованно, так как око закона (Фс14!) не дремлет. Но после 1. . .Cg6 блокирующая фигура Лсб теряет существен- ную поддержку. На 1. . .Cg6 следует 2. КрЬ5, и теперь по- пытка черных восстановить посредством 2. . .Се8 утерян- ную стратегическую связь ре- шительно опровергается про- должением 3. Фе5+ Kpd7 4. Ф : е8+ Кр : е8 5. Кр : сб. № 65 Ход черных Может ли блокирующая фигура сохранить за собой свою позицию? В противоположность этому на диаграмме № 65 слон может пойти на поле ГЗ, с которого его не сгонишь. Ладья сб вы- игрывает благодаря этому в зна- чении, и ничейный конец пред- ставляется неизбежным. Сходное положение вещей мы кон- статировали при изучении фор- поста. Подобно форпосту, бло- кирующая фигура черпает свою силу не в себе самой, а из стра- тегической связи с тылом. Плохо защищенная блокирующая фи- гура не может противостоять нападающим на нее неприятель- ским фигурам: она или вынуж- дена будет обратиться в бегство, или будет уничтожена, и после этого пешка, которая раньше была блокирована, продолжит свое движение. Здесь приобрета- ет особое значение правило о не- обходимости концентрации за- щит стратегически важных пунктов — правило, о котором мы поговорим подробнее во вто- рой части книги. Блокирующее поле является в большинстве случаев страте- гически важным пунктом, и за- щищать его надежнее, чем это абсолютно необходимо, чрезвы- чайно разумно. (Итак, не дожи- даясь, пока противник нагро- моздит угрозы, защищайтесь предварительно — «про запас».) Таким образом, создается весьма примечательное поло- жение вещей: в то время как действие блокады повышается лишь медленно и с трудом путем привлечения на помощь резервов, другие (побочные) преимущества блокирующих фигур — эластичность и угроза уже с блокирующего поля — оказываются чрезвычайно жиз- неспособными, то есть прояв- ляются без особого напряжения. Последнее объясняется тем, что фигура, защищающая блокера, 79
замещает его при отлучках, а также тем, что блокирующее поле часто становится слабым пунктом противника. Соприкос- новение со стратегически важ- ными полями должно, согласно нашей системе, давать исключи- тельно хорошие результаты. Об этом подробнее — в «Позицион- ной игре», но изучающий может уже сейчас проверить это и срав- нить хотя бы с 5-м специальным случаем в 7-й горизонтали. Как вывод мы выдвигаем сле- дующее положение: степень эластичности блокирующих фигур и характер создаваемых ими угроз должны, понятно, приниматься во внимание уже при выборе блокера, но нередко оказывается достаточным повы- сить действие блокады (то есть подвести резервы}, и тогда эла- стичность и угрозы явятся сами собой. Отмеченные обстоятельства мы считаем весьма характерными. Должно стать понятным, что, осуществляя блокаду, фигура ничего не теряет, ибо блокирую- щие поля являются позициями почетными, падежными и пол- ными инициативы. Изучающему мы рекомендуем проверить правильность наших наблюдений на некоторых пар- тиях маэстро или своих собст- венных. Пусть он сравнит меж- ду собой различные блокирую- щие фигуры, их преимущества, их судьбу, как совершилось их падение или как они добились успеха — п знакомство с бло- кером — с одним из главных вои- телей — скажет ему многое о всей армии. 4. В борьбе против блокирую- щей фигуры. Как мы заменяем недоступную блокирующую фи- гуру более «человечной» Когда мы говорили, что бло- кирующая фигура черпает силу из связи с тыловыми резервами, то это было, несомненно, верно. Но вместе с тем блокирующая фигура может и должна дать что-нибудь и сама для защиты своей позиции; это достигается тем, что благодаря кругу своего воздействия она не допускает приближения к себе неприятель- ских сил. Далее — блокирующая фигура должна быть немного толстокожей. Та несколько пре- увеличенная чувствительность, которой отличается ферзь, плохо соответствует цели блокады. Пло- хим блокером является и король, но в эндшпиле приобретает боль- шое значение его способность менять цвет клетки, на которой он стоит: если его сгонят, допу- стим, с черного блокирующего поля, он может попытаться ут- вердиться на белом поле. На- пример: белые— Kpg4, Cell, п. g5; черные—Kpg6, Ка7. Ход 1. Сс2+ заставляет ко- роля уйти с g6, но он осуществ- ляет блокаду на g7. № 66 Блокирующая фигура — слон а8— заменяется черной ладьей а8 Ввиду того что блокирующие фигуры, как мы видели, могут быть различного качества (силь- 80
ные и слабые, эластичные и не- эластичные), то ясно, что мы в случае надобности можем доби- ваться замены неудобного для нас блокера другим. Такие ком- бинации весьма типичны. В этом положении (№ 66), взя- том из игранной нами партии, вторжение королем на Ь7 решило бы партию, но при наличии слона на а8 это невозможно. Мы играем поэтому 1. ЛЬ8+ ЛТ8 2. Л : а8 Л : а8, заменяя недосту- пного блокера более добродуш- ным, и после 3. КрЬ7 JIf8 4. а8Ф Л : а8 5. Кр : а8 пешечное окон- чание для черных проиграно из-за обхода пешки е. (Ср. с диаграм- мой № 70.) В самом деле: 5. . . Kpg7 6. Kpb7 Kpg6 7. Креб Kpg5 8. Kpd7! Kpf5 9. Kpd6, и белые выигрывают. Ошибочной была бы попытка: 1. ЛЬ8 + JIf8 2. КрЬб? (вместо Л : а8!) 2. . .Cd5 3. Крс7 Kpf7 4. Л : f8+ Кр : f8 5. КрЬ8 из-за 5. . . Kpf7 6. а8Ф С : а8 7. Кр : а8 Kpg6, и черные выигрывают. № 67 Замена неприступной блокирующей фигуры На диаграмме № 67 у черных была бы безопасная позиция, если бы только их король не стоял так далеко. Белые произ- водят замену неудобного для них слона f5 (мешающего им стать королем на g4) на более сговорчивую ладью; итак: 1. Л : f5 Л : f5 2. Kpg4. Белые пешки становятся подвижными, а черный король не может во- время прийти на помощь. 2. . . JIf8 3. g6 КрЬ5 4. f5 Креб 5. g7 Лg8 6. f6 Kpd6 7. Kpf5, мешая черным занять поле еб, и белые выигрывают. В основном игра против бло- кера строится следующим обра- зом. Против блокирующей фи- гуры концентрируют столько угроз, сколько возможно; бло- керу приходят на помощь ре- зервы; в возникающей борьбе мы стремимся добиться преиму- щества знакомым нам приемом, а именно — уменьшением числа защищающих фигур, которые мы размениваем, сгоняем с их по- зиций или пытаемся отвлечь какими-нибудь другими зада- чами. В конце концов, блоки- рующей фигуре придется отсту- пить, и тогда наша пешка полу- чает возможность двигаться. Такое перенесение атаки с фи- гуры на защищающие ее фи- гуры является типичным стра- тегическим приемом, с которым мы уже имели случай познако- миться при рассмотрении откры- тых линий. В эндшпиле пытаются прог- нать фигуры, защищающие бло- кера; наоборот, в середине игры их стараются отвлечь, ставя пе- ред ними новые задачи. Поучи- тельным примером в этом смысле является следующая партия. № 13. ДЕБЮТ ФЕРЗЕВЫХ ПЕШЕК Нимцович Готшалль Б реслав ль, 1925 г. 1. Kgl— f3 е7—еб 2. d2—d4 d7—d5 81
3. е2—еЗ Kg8— f6 4. Ь2—ЬЗ КЬ8—d7 Правильно было 4. . ,с5 с последующим Кеб. 5. Cfl— (13 с7—сб 6. 0—0 Cf8—d6 7. Cel—Ь2 Ф68—с7 Чтобы открыть игру посред- ством еб—е5. Для предотвра- щения этого белые предприни- мают контратаку. 8. с2—с4 Ь7—Ь6 На 8. . .е5 последует 9. с5 Се7 (9. . .е4 10. cd Ф : d6 11. СаЗ и т. д.) 10. de Kg4 11. Ь4 Kd : е5 12. К : е5 К : е5 13. f4! К : d3 14. Ф : d3, и белые доминируют по диагонали Ь2— g7. 9. КЫ—сЗ Сс8—Ь7 10. Ла1—cl Ла8—с8 11. с4 : d5 еб : d5 12. еЗ—е4 Белые открывают все линии. 12. d5 : е4 13. КсЗ : е4 Kf6 : е4 14. Cd3 : е4 0—0 15. d4—d5 сб—сб Оба слона получили открытые линии, направленные против королевского фланга. Под впечатлением этого черные склонны не придавать значения тому, что пешка d сделалась проходной. Да и какую роль, казалось бы, может играть эта проходная пешка, тщательно блокированная (на поле d7 стоит даже резервная блоки- рующая фигура!)? На деле ока- зывается не так. 16. ЛИ—el Фс7—d8 17. Се4—-Ы Этот атакующий ход ведет к поучительному для нас резуль- тату: блокирующие фигуры — слон d6 и конь d7 — частично отвлекаются, частично разме- ниваются. Прежде всего грозит ФбЗ. 17. ... JIf8— е8 18. Ф61—d3 Еще точнее было бы сыграть предварительно 18. Л : е84~. 18. ... Kd7— f8 Лучше было 18. . .Л : е1 + . 19. Ле1 : е8! Ф68 : е8 20. Kf3—h4! f7— f6 21. Kh4—15 Лс8—d8 Черные собираются помеч- тать о слабости пешки d5, как вдруг неожиданная жертва воз- вращает их к суровой действи- тельности. 22. СЬ2 : f6! Cd6 : Ь2Д-! Черные вынуждены согласить- ся на обмен слонами, чтобы не потерять пешку. Если 22. . . gf?, то последовало бы 23. К : d6 Л : d6 24. ФgЗ+. 23. Kpgl : h2 g7 : f6 Какая перемена! Слон d6 ис- чез, а резервная блокирующая фигура — конь d7 — скоро ока- жется на. . .g6! Пешка d, та- ким образом, свободна. 24. ФбЗ—g3+ Kf8—g6 25. f2— f4! Чтобы получить возможность сыграть Ле1. Проходная пешка косвенно защищена. 25. ... Kpg8—Ь8 На 25. . .С : d5 или Л : d5 последовало бы 26. Ле1 и 27. Ке7+. 26. Лс1—el № 68 82
26. ... Фе8— f8! При 26. . .Og8 можно было бы чрезвычайно интересным обра- зом использовать проходную пешку d, а именно: 27. Ке7 К : е7 28. Л : е7 (7-я горизон- таль!) Ф : g3+ 29. Кр : g3 JIg8-h 30. Kpf2 JIg7. 7-я гори- зонталь как будто нейтрализо- вана, но теперь слово за про- ходной пешкой: 31. d6 Л : е7 32. de Ссб 33. Се4 Се8 34. f5!! Kpg7 35. Cd5 (пешка е7 теперь неприступна) 35. . .Kph6 36. Kpf3 Kpg5 37. Кре4, и черные бессильны против угрозы: СЬ7, Kpd5 и Ссб, уничтожающей их блокирующую фигуру. 27. d5—d6! JId8—d7 Почему не 27. . .Сс8? Разве это не вело к выигрышу пешки?.. Нет, ибо на это последовало бы 28. Ке7 (посредством d5—d6 бе- лые создали форпост на поле е7) 28. . .ФИ6+ (еще самое лучшее) 29. Kpgl К : f4 30. К : с8 Л : с8 31. d7, и белые выигрывают. 28. ®g3—сЗ С угрозой 29. Ле8! Ф : е8 30. Ф : f6+ Kpg8 31. Kh6x. Однако если вернуться ладьей на d8 для защиты 8-й горизон- тали, то беззащитной станет 7-я горизонталь, и белые выиг- рают посредством Ле7. Следует отметить, что ведущие к вы- игрышу ходы Ле7 или Ке7 (в предыдущем примечании) яв- ляются следствием продвиже- ния проходной пешки. 28. ... Л67 : d6 Продиктовано отчаянием: на 28. . .JIf7 немедленно решало партию 29. d7! Л : d7 30. Ле8! 29. Kf5 : d6 Of8 : d6 30. СЫ : g6 h7 : g6 31. Ле1—e8+ Kph8—g7 32. ФсЗ—g3, и белые выиг- рали. (32. . .Ссб 33. ЛеЗ Cd7 34. f5! Ф : g3+ 35. Кр : g3 С : f5 36. Ле7+ Kph6 37. Л : а7 СЫ 38. Лаб Ь5 39. а4 Ьа 40. ba Kpg5 41. ЛЬб Се4 42. а5 f5 43. аб с4 44. а7 сЗ 45. ЛЬЗ f4+ 46. Kpf2 с2 47. ЛсЗ. Черные сдались.) 5. Фронтальное нападение ко- ролем на изолированную пешку. Король в эндшпиле. Слагаю- щийся из трех частей маневр: фронтальное нападение, отступ- ление противника, обход. Резерв- ное блокирующее поле. Упразд- ненная оппозиция Многие поседевшие за шахма- тами игроки схватятся за голову: как, и оппозиция упраздняется!.. Да, нам очень жаль, что причи- няем им это горе. Оппозиция, что касается глубины понимания ее, родственна арифметическо- му пониманию центра. В обо- их случаях о внутренней сущ- ности понятия судят по чисто внешним признакам! (Для ори- ентировки: понимать центр ариф- метически значит исходить из количества находящихся там пе- шек; большее количество будто бы и свидетельствует о преиму- ществе. Эта точка зрения в дей- ствительности не выдерживает никакой критики, ибо только большая или меньшая степень подвижности характеризует по- ложение, создавшееся в центре.) Ниже мы приведем новую тео- рию, которая, отказываясь от оппозиции, останавливается на внутренней сущности событий. На диаграмме № 69 (справа) для выигрыша было бы недоста- точно добиваться получения про- ходной пешки посредством h2— h3, f2—f3 и g3—g4, так как бе- 83
№ 69 Белые, которым угрожает обход, сами обходят про- тивника и выигры- вают объект борь- бы — пешку сб. Ка- ким образом? Белые выигры- вают одну из не- приятельских пе- шек лый король останется позади нее. А королю надлежит играть руководящую роль, примерно такую же, как лидирующему в гонке на велодроме. Но он не должен отсиживаться дома и ограничиваться чтением... воен- ных обзоров. В частности, из- учающему надо уяснить следу- ющее: король в середине игры и король в эндшпиле — это два совершенно разных существа. В середине игры король бояз- лив, прячется в своем убежище (позиция рокировки) и очень нуждается в утешении (если по- близости от него находится ла- дья, если его окружают кони и слоны, тогда лишь старый ко- роль чувствует себя удовлетво- рительно). Но зато в эндшпиле король становится героем (что не очень трудно, ибо доска почти совершенно очищена от врагов). Едва только начинается энд- шпиль, как король уже поки- дает позицию рокировки и мед- ленными, но внушительными ша- гами приближается к центру (очевидно, потому, что он стре- мится быть в центре событий. Об этом подробнее в шестой главе). Но особенную храбрость он демонстрирует в борьбе про- тив... изолированной пешки. Эта борьба начинается с фронталь- ного нападения; примерно: бе- лый король — на f4, черная пешка — на f5. Фронтальное на- падение представляется королю идеалом, и оно на самом деле стоит того, чтобы его добивать- ся, ибо (при наличии на доске другого материала) оно может послужить основой для дальней- шей атаки и уничтожения осаж- денной пешки. В чисто пешеч- ных эндшпилях фронтальное на- падение может повести, в конце концов, к осуществлению обхода. Итак, при наличии кроме ко- ролей еще и других фигур блоки- рованная пешка f5 подвергнется многократной атаке, что должно привести защищающие фигуры к занятию неудобных оборонитель- ных позиций; при столкновении одних королей (то есть при от- сутствии других фигур на дос- ке) нападающему приходит на помощь цугцванг. Пример: диа- грамма № 69 (справа), но с бе- лым слоном на fl и черным на f7. После 1. Kpf3 Kpg7 2. Kpf4 (идеальная позиция) Kpf6 сле- дует 3. Cd3 Себ, и разница в ценности активного слона d3 и прикованного к пешке f5 пас- сивного слона еб приобретает немаловажное значение (см. § 2 в шестой главе). Что же касает- ся чисто пешечного эндшпиля, то он протекает примерно так (диаграмма № 69, справа): 1. Kpf3 Kpg7 2. Kpf4 Kpf6 3. h4. 84
Это — первая часть маневра. Черные отвечают 3...Kpg6 — вторая часть маневра. Черный король, хочет он того или нет, вынужден отойти в сторону — следствие цугцванга, а теперь следует третья и заключитель- ная часть маневра — обход по- средством 4. Кре5, и белые вы- игрывают. Итак, фронтальная атака перешла в обходную; это, конечно, успех, поскольку об- ходная атака, как мы уже знаем, является сильнейшей формой атаки. № 70 Белые овладевают Белые обходят полем Ь5 для своего противника короля Как велико в эндшпиле зна- чение обхода, показывают диа- граммы № 69 (слева) и 70 (спра- ва). Во второй из них следует 1. Kph6 Kpf8 2. Kpg6 Кре7 3. Kpg7 Кре8 4. Kpf6 Kpd7 5. Kpf7. Обращает на себя внимание вин- тообразное движение белого ко- роля, оперирующего цугцван- гом. В позиции № 69 (слева) следует 1. Kpd7! КрЬ5 2. Kpd6. Но плохо было бы 1. Kpd6?, так как после 1. . .КрЬ5 белые сами попали бы в цугцванг и не имели бы хорошего продолже- ния. Рассмотрим, наконец, та- кое положение: № 71 1. Kpg6 Кре5 2. аб! Ьа 3. а5. Белые пожертвовали пешку, что- бы привести противника в по- ложение цугцванга. Теперь, когда мы уяснили зна- чение обхода (действительного, однако, лишь при неподвижных объектах атаки, ограничиваю- щих свободу передвижения не- приятельского короля), нам не- трудно будет понять, почему мы так стремились осуществить его в разобранном ранее маневре. Применим теперь этот слага- ющийся из трех частей маневр в положении, в котором неприя- тельские пешки отсутствуют (см. диаграмму № 70, слева). Задача белых заключается в овладении пунктом Ь5 для своего короля. Почему именно Ь5? Потому, что занятие этого пункта обеспечит продвижение пешки до поля Ьб, ибо королю, находящемуся на Ь5, достаточно лишь отойти в сторону, например на с5, чтобы пешка b безусловно достигла поля Ьб. Пункт Ьб является в разбираемом положении первым незащищенным этапом на пути проходной пешки в ферзи, ибо поля Ь4 и Ь5 уже вполне завое- ваны королем с4. Итак, мы начнем с фронтального нападе- ния на пункт Ь5: 1. КрЬ4 (пер- 85
ная часть маневра), 1. . .Краб (или Креб) (вторая часть); 2. Крс5 (или 2. Краб) (третья часть маневра — обход), и теперь бе- лый король попадает на желан- ное поле Ь5, например 2. . .КрЬ7 3. КрЬ5! В получившемся по- ложении ход 3. КрЬ5 можно рас- сматривать как очередное фрон- тальное нападение на ближай- ший этапный пункт (Ь6); наш маневр, направленный к овла- дению полем Ь6, протекает в этом случае совершенно анало- гично, а именно: 3. . .Кра7 (или с7)4.Крсб (или аб) с после- дующим КрЬб. Для обороняю- щегося применение этого метода оказывается еще легче. № 72 Черные должны сделать ничью, так как белый король не нахо- дится впереди пешки. Все, что требуется от черных, это не позволить белому королю пе- ренять роль водителя и помнить, что наряду с блокирующим по- лем самым надежнЫхМ является резервное блокирующее поле. (Если белая проходная пешка находится на Ь4, то Ь5 — бло- кирующее поле; резервное бло- кирующее поле — Ь6, то есть сейчас же за блокирующим по- лем.) В приведенном примере черные в ответ на 1.Ь5+ играют 1. . .КрЬб (блокада) 2. КрЬ4 КрЬ7 (черные занимают резерв- ное блокирующее поле) З.Крсб Крс7 (но только не КрЬ8 или Крс8, ибо это позволит белому королю продвинуться вперед) 4.Ь6 - КрЬ7 (блокада) 5.КрЬ5 КрЬ8 (резервное блокирующее поле) 6. Креб Крс8 7.Ь7+ КрЬ8 8. КрЬб пат. Во избежание недоразумений еще раз подчерк- нем, что пункт Ь8 становится резервным блокирующим полем лишь при положении белой пеш- ки на Ь6 или пункт Ь7 — при положении белой пешки на Ь5 и т. д. В положении белые — Крс5, п. Ь5; черные — КрЬ7 ход 1. . .КрЬ8? является грубейшей ошибкой, ибо он позволяет бе- лому королю овладеть свобод- ным пространством и перенять роль водителя, например 1. . . КрЬ8? 2. КрЬб с фронтальным нападением на пункт Ь7. Учение об оппозиции чрезвы- чайно туманно. Но истина про- ста: атакующий король борется за роль водителя пешки, защи- щающийся противодействует этому, опираясь на блокирующие и резервные блокирующие поля. 6. Разновидности проходных пешек: а) две связанные, Ь) за- щищенные, с) отдаленные. Еще о роли короля в эндшпиле Не все проходные пешки об- ладают одинаковой ценностью; в игре встречаются некоторые категории проходных пешек, име- ющих несравненно большее зна- чение, чем другие. Такие про- ходные пешки заслуживают осо- бенного внимания со стороны изучающего, и ему почти ни- когда не следует упускать слу- чая создать себе такую пешку. В последующем изложении мы попытаемся из самой сущности упомянутых пешек определить, 86
в чем заключается их большая ценность. Типичная идеальная позиция двух связанных пешек видна на диаграмме № 73. № 73 Пешка с является защищенной проход- ной. Пешки g и h—две связанные в идеальном положении Сила расположенных таким образом пешек коренится в не- возможности блокировать их (ибо пешки h4 и g4 не допускают блокады ни на h5, ни на g5). Однако дальнейшее развитие со- бытий требует, чтобы пешки временно нарушили свою иде- альную позицию, так как при- сущее им, как и всяким другим проходным пешкам, стремление к продвижению будет гнать их вперед. При продвижении же одной из пешек возникают воз- можности блокады, например по- сле h4—h5 черные фигуры могут блокировать на g5 или h6. Из этого соображения, а также из того, что связанные пешки h4 и g4 ничего не могут желать силь- нее, чем совместного продвиже- ния (на h5 и g5), вытекает сле- дующее правило: продвижение проходной пешки из идеальной по- зиции должно происходить в та- кой момент, когда не приходится опасаться сильной блокады со стороны противника. И дальше: если момент для продвижения был выбран правильно, то на- чавшаяся в связи с этим слабая блокада со стороны противника будет с легкостью преодолена; тогда продвинется отставшая пешка, и идеальная позиция будет достигнута вновь. Одним из важнейших средств для достижения этого идеала служит занятие королем воз- никающей при продвижении пе- шек бреши. Например, если бы в положении на диаграмме № 73 после хода g4—g5 черные сы- грали Kh5, то белые могли бы ходом короля заполнить дыру на g4. Этот маневр мы назовем пломбированием пешек. № 74 Положение, изображенное на диаграмме № 74, случилось в 1921 г. в одном из клубных тур- ниров в Стокгольме. Белые сы- грали 1. Ь6+? и тем допустили абсолютную блокаду посредст- вом КрЬ7; абсолютную, ибо ко- роль Ь7 никогда не может быть оттеснен со своей позиции. Даль- ше последовало 2. Kpd6, и ко- роль, пропутешествовав вплоть до g7, съел пешку h7. В этот мо- мент черные сыграли, однако, Ch5, и завтрак на королевском фланге окончился. Король в сокрушении повернул на другой фланг, но и там ничего больше не добился из-за освободивше- гося слона h5. Белых постигло 87
№ 76 заслуженное наказание за про- тиворечащее правилу продвиже- ние пешки. Правильно было 1,а6 Cd3 2,Cd4 Cfl З.КрЬ4+! (с намерением пломбировать на а5) Кра8 4.Кра5 Се2 5.Ь6. Все шло по программе: сперва прод- винулась пешка а, так как воз- никавшая в связи с этим помеха (блокада — было бы слишком сильно сказано) легко могла быть устранена; после этого ко- роль запломбировал возникшую брешь, а затем продвинулась и пешка 6, и обе приятельницы (пешки а и Ь) снова очутились рядом! Случаи, когда одна из пешек покидает свою спутницу, срав- нительно редки. № 75 Перлис Нимцович Карлсбад, 1911 г. Ход черных. Пешка g отрывается от своего спутника: 1. . .g4! 2. Л : h4 g3, и черные выигрывают Перейдем теперь к защищен- ным проходным пешкам. Различие в ценности защищен- ной и незащищенной проходной пешки выявляется на следующем примере (76). Белые разрушают пешечное превосходство противника: 1. а4 Кре5 2.аЬ (ошибочно было бы 2. с4? из-за Ь4 с защищенной про- ходной пешкой у черных) 2. . .cb 3. с4 Ьс+ (это вынужден- Белые выигрывают благодаря разли- чию в ценности защищенной и неза- щищенной проходной пешки но; 3. . .Ь4 бесполезно, ибо одна из белых пешек — с или f— пройдет в ферзи). Теперь полу- чилась позиция, весьма харак- терная для упоминавшегося нами различия в ценности. Белый король может без труда выиграть одну за другой проходные пешки противника, в то время как за- щищенная пешка f5 для черных недосягаема. Правда, бывали случаи, когда в аналогичных позициях какой-нибудь мало- опытный игрок, вопреки упомя- нутой недосягаемости, с друже- ственной улыбкой, но с серд- цем, преисполненным боевого вожделения, устремлялся на пешку g. После 4. Кр : с4 Kpf4 5. f6 он замечает свою ошибку и совершенно серьезно (!!) ки- дается в погоню за пешкой. По- следний акт комедии протекает следующим образом: 5. . .Кре5!! 6. f7 Креб!! 7. Г8Ф — сдался. Изложенное мы формулируем так: сила защищенной пешки заключается в ее недосягаемо- сти для неприятельского коро- ля. (См. диагр. 77.) Пешка h является отдаленной проходной пешкой (подразуме- вается — наиболее отдаленной от центральной точки). После 88
№ 77 Отдаленная проходная, движение которой отвлекает неприятельского короля от середины доски размена проходных пешек по- средством l.h5+ Kph6 2.Kpf5 Кр : h5 З.Кр : f6 черный король находится вне игры; белый же король занимает хорошую по- зицию, близкую к центру. Это решает исход партии. Таким об- разом, благодаря присущей ей отвлекающей силе отдаленная проходная — серьезный козырь, но с козырями нужно обходиться осмотрительно. Не слишком ра- но пускайте их в ход — гласит правило. Жертва пешки, отвле- кающая короля черных от цент- ра, была только подготовкой к путешествию белого короля. А такое путешествие следует под- готовлять самым тщательным об- разом до продвижения пешки. № 78 У белых отдаленная проход- ная пешка с4. Немедленное ее продвижение было бы ошибкой, так как после 1. с54- Кр : с5 2. Кр : е5 путешествие на g7 от- няло бы много времени, да к то- му же замешкался и спутник— пешка h2. Правильно 1.Н4 (приготовления к поездке) 1. . . g6*. То обстоятельство, что чер- ные вынуждены пойти навстречу нашим желаниям, объясняется цугцвангом; особенно тщательно нужно пользоваться им в слу- чаях с отдаленными проходными. Теперь следует 2.с5+! Кр : с5 З.Кр: е5 КрЬ4, и черные опаз- дывают на один ход (4. Kpf6 Кр : а4 5. Кр : g6 КрЬЗ 6. h5 а4 7. h6 и т. д.). Правило: на- меченное движение королем дол- жно быть тщательно подготов- лено до отвлекающей жертвы (либо размена). Где возможно, нужно использовать цугцванг. Спутника необходимо продви- гать, а препятствия на пути (то есть неприятельские пешки) за- влекать вперед. И все это — до отвлекающего хода! (См. еще диаграмму № 84.) 7. Продвижение проходной пешки: а) в собственных инте- ресах, Ь) чтобы завладеть про- странством для надвигающегося вслед короля, с) чтобы послу- жить приманкой. О расстоянии между неприятельским королем и приманкой Это — старая истина, что не очень сведущий любитель про- двигает свою проходную пешку в самый неподходящий момент. * Ф. Смит указал в 1944 г., что ни- чья достигается путем 1. . .Крс5! 2. Кр : е5 Кр : с4 3. Kpf5 КрЬ4 4. Kpg6 Кр : а4 5. Кр : g7 КрЬЗ 6. Ь5 а4 и т. д. Пример А. Нимцовича будет правилен, если пешку передвинуть на g6. Тогда 1. h4! Крс5 2. Кр : е5, и белые выигры- вают. Прим. ред. 89
При двух связанных пешках он играет, например, 1.Ь5—Ь5+? (диаграмма № 74) и допускает, таким образом, непреодолимую блокаду. Поэтому представляется практически ценным отметить те случаи, в которых продвиже- ние целесообразно. Мы различаем три случая: а) Когда это продвижение при- ближает проходную пешку к ее конечной цели — полю превра- щения (это в том случае, когда противник может противопоста- вить лишь слабую блокаду) или когда продвигающаяся проход- ная выигрывает в значении бла- годаря тому, что берет под удар важные пункты (см. партию № 13; там ход d5—46 овладел пунк- том е7 и создал угрозу Ке7 или Ле7). Однако ошибочно прод- вигать пешку, когда она может подвергнуться сильной блокаде или когда она воздействует лишь на поля, не имеющие никакого значения. № 79 «Спиритический сеанс» Продвижение пешки f с целью выигрыша про- странства для надвигающегося вслед короля Ь) Когда продвигающаяся пеш- ка освобождает поле для дви- гающейся вслед за ней фигуры, а в особенности дает возможность собственному королю напасть на неприятельскую пешку (см. ди- аграмму № 79, справа). 1.15 Kpf7 2. Креб Кре7 3.f6+ Kpf7 4.Kpi5 Kpf8! Пешка f сама по себе не имеет никакой будущ- ности. 5. Kpg6, и белые выигры- вают пешку h. Таким образом, движение пешки f имело целью оттеснить неприятельского коро- ля для того, чтобы собственный король мог приблизиться к пеш- ке h5. с) Когда продвижение совер- шается с целью пожертвования пешки. Этим путем неприятель- ский король отвлекается в сто- рону (см. диаграмму № 77). Дру- гой пример: № 80 Пешка h должна послужить искупительной жертвой. Вопрос лишь в том, каким образом и в особенности где именно? Так как отвлекающее действие растет с увеличением расстояния, то бы- ло бы несвоевременно продви- гать пешку ибо расстояние между приманкой и неприятель- ским королем благодаря этому только уменьшилось бы. Пра- вильно другое, а именно — пе- 90
ревод короля на другой фланг. Итак: l.Kpf4 Kph4 2.Кре5 Kph3 3.Kpd5 ит. д. Совсем плохо было бы l.h4?? (Мало того что бе- лые хотят пожертвовать пешку, они еще преподносят ее на блюде. Преувеличенное благородство.) 1. . .Kpg6 2.Kpf4 Kph5 З.Креб Кр : h4 4. Kpd5 Kpg5 5. Kpc5 Kpf5 6. Kpb5 Креб 7. Кр : а5 Kpd7 8.КрЬ6 (с угрозой КрЬ7) Крс8 9.Кра7 Крс7. Черные за- пирают белого короля и добива- ются ничьей. Изучающему сле- дует запомнить вывод: конечно, приманка стремится погибнуть, но только при условии макси- мальной потери времени для противника. Понять мотивы пешечного про- движения не всегда просто (см. диаграмму №79, слева). 1.с5 Крс7 2,Kpd5 Kpd7 З.с6+ Крс7 4.Крс5 Крс8 (резервное блоки- рующее поле) 5.Kpd6 Kpd8 6. с7+ Крс8 7.Крс6. Впечатление таково, что продвижение пешки не было обосновано (налицо нет ни одного из трех упомянутых нами случаев). Черные играют 7. . .а5. Они находятся в цугц- ванге, вынуждены пойти пеш- кой, а это — начало волнующей драмы. Итак, черная пешка сде- лала двойной ход: она ринулась вперед, полная энергии и юно- шеского задора. Но мы избира- ем в ответ тихое 8.аЗ, чтобы таким путем доказать юному удальцу, что и спокойствие — достаточно ценное качество. По- сле 8. . .а4 9. Kpd6 партия реше- на. Наш юный друг (пешка а7) просит прощения, берет обратно ход и пробует поправить дело скромным 7. . .аб. Но тогда мы демонстрируем несчастной, что энергия... тоже подчас хороша, и играем 8. а4. После 8. . .а5 9. Kpd6 черные опять проигры- вают. Идея эндшпиля заключается в следующем: пат черному королю вынуждает движение пешки ст, белые же двигают свою пешку а так, чтобы после того, как обе пешки окажутся застопо- ренными, ход был за ними; тогда Kpd6 или КрЬб выигры- вает. Таким образом, продвижение пешки с относится к нашему пер- вому случаю: пешка с двигалась в собственных интересах, ибо выигрыш темпа на линии а делает из нее выигрывающую пешку, в то время как она была ведь (если принять во внимание, что король остался позади) ни- чейной пешкой. Это окончание мы назвали «спиритическим сеансом», ибо на первый взгляд представляется непостижимым, что эндшпиль с пешкой на а2 выигран, а с пеш- кой на аЗ (вместо а2) дает только ничью. Мы заканчиваем главу о про- ходной пешке рядом примеров (окончаний и партий) и хотим еще раз подчеркнуть, что эту главу мы рассматриваем как подготовку к позиционной иг- ре. Этим объясняется и то, что мы так подробно останавливались на таких позиционных деталях, как, например, разнообразные функции блокирующих фигур и т. п. Кому, в частности, не по вкусу абстракции, может и про- пустить «обоснование необхо- димости блокирования». Окончания и партии к главе о проходной пешке. 91
№ 81 Нимцович Рубинштейн Бреславль, 1925 г. Ход был за белыми, и они ре- шились на жертву качества, идея которой заключалась единст- венно в занятии королем иде- альной позиции (фронтальное нападение на изолированную пе- шку). Нам удалось провести этот скрытый план, хотя его и можно было опровергнуть, ибо мы имели перед Рубинштейном то преимущество, что он не был в той мере, как мы, знаком с основными положениями нашей системы. В частности, мы не зна- ем никакого другого эндшпиля, в котором вышеуказанная идея была бы подчеркнута сильнее. 1. Ле6+ Kpd5 2.Л : f6 gf З.аЬ (с угрозой 4.с4+ Кр : с4 5. Ьб и т. д.) 3. . .с4, и теперь белые взяли пешку Ьб, хотя и вынуж- дены были отдать пешки b и h. 4. С : h6 ЛЬ8 5.Cg7 Л : h5 6.С : f6 Крс5 7. Kpd2! — куль- № 82 Белые стремятся к фронтальной атаке на изолированную пешку минационный пункт комбина- ции; все предыдущее имело един- ственную цель — проложить ко- ролю дорогу к полю f4. 7. . .Кр : Ь5? Ошибка. Чер- ные могли помешать движению короля на f4, а именно: 7. . .ЛЬб 8. Cd4+ Кр : Ь5 Э.КреЗ Леб+ 10.Kpf4? Ле4+ с последующим (на Н.Кр : f5?) Л : d4, и черные выигрывают. Изучающему по- лезно заметить, что и ход 10. Kpf3 (вместо 10.Kpf4?) не спа- сал партии, ибо черные сыграли бы 10. . .Ле4 с последующим маршем короля на el, заняли бы ладьей поле d2 и т. д. 8.КреЗ Крс5 9.Kpf4! Теперь все в порядке. 9. . .Kpd5 10. f3 с ничьей через несколько ходов, так как у черных нет вре- мени, чтобы обрушиться коро- лем и ладьей на пешку сЗ и вы- играть посредством жертвы ка- чества. Поучительное окончание! Следующий простой пример служит для иллюстрации обхода. № 83 Ганзен Нимцович Сеанс одновременной игры в Рандерсе (Дания) Черные сыграли 1. . .Крс7 (им нужно что-нибудь предпринять против угрозы с2—сЗ и возни- кающей в связи с этим ходом отдаленной проходной пешки у белых), и эндшпиль, при всей его п р остоте, п р о до л ж ал с я следу ю- щим эффектным образом: 2.сЗ 92
(или 2,с4 КрЬб 3.cd cd 4.Крс2 Краб!, и у черных есть нужный им для выигрыша темп) 2. . . КрЬб! З.сЬ КрЬ5 4.КрсЗ Кра4, и, несмотря на отсутствие пешки, действие обхода из-за паралича позиции белых оказывается ре- шающим. 3-й пример иллюстрирует от- влекающее действие отдаленной проходной пешки. № 84 Тарраш Бергер После размена ферзей (пар- тия № 6, стр. 56) игра продол- жалась следующим образом: 37. Kpgl Кре7 38.Kpf2 d5 З9.еб (к легкому выигрышу вело и бо- лее простое 39.ed Kpd6 40.Kpe2 Кр : d5 41.аЗ Креб 42.f4 с отвле- чением впоследствии короля по- средством ЬЗ—Ь4+) 39. . .Креб 4О.Кре2 (слабо было бы 40.f4 из-за 40. . .g5 41 .g3 gf 42.gf Kpf5) 40. . .Кр: еб 41.Kpd3 h5 42.аЗ (предпочтительнее было сперва Ь2—Ь4) 42. . .Ь4! (создает шанс на будущее) 43. Ь4 ab 44.ab Kpd6 45.Кр: d4 Креб 4б.Ь5+- Белые не пользуются выгодами цугц- ванга. Если бы они сыграли те- перь 46.f4, то вынудили бы ка- кой-нибудь ход пешкой, а это было бы им на руку в предстоя- щем уничтожении королем пе- шечного фланга черных. 46. . . Кр : Ьб 47. Кр : d5 КрЬ4! Таким образом, достигнутое отвлечение короля оказывается не столь значительным, ибо черные успе- вают завоевать пешки g и h, а для продвижения собственной пешки h им не нужно много хо- дов. Эндшпиль поучителен бла- годаря допущенным в нем ошиб- кам. Правда, получившуюся по- зицию белые, в конце концов, выиграли, но лишь после того, как черные просмотрели воз- можность ничьей. (Последовало 48.Kpd4 КрЬб 49. Креб Крс4 5O.Kpf4 Kpd4 51. Kpg4 Креб? следовало играть 51. . .КреЗ! 52.Кр : h4 Kpf2 53. Kph3 g5! 52. Kp:h4 Kpf4 53. Kph5 Kpf5. Ha 53. . ,g6+ вы- игрывало 54.Kph6! 54.g3 Kpf6 55.Kpg4 Kpg6 56. Kpf4 Kpf6 57. Kpe4 Креб 58.Kpd4 Kpd6 59. Kpc4 Креб 60.f4 Kpd6 61.Kpd4 Креб 62. Kpc5 Kpe7 63.Kpd5 Kpd7 64. Kpe5 Kpe7 65.f5 f6+ 66.Kpd5 Kpd7 67.h3 Kpe7 68. Креб Kpe8 69.h4 Kpe7 7O.Kpc7 Kpe8 71.Kpd6 Kpd8 72. Креб Kpe8 73.h5 Kpf8 74.h6. Черные сдались.— Прим. ped.). 4-й пример характерен для способа продвижения связанных пешек. № 85 Нимцович Алапин Петербург, 1913 г. Белые сыграли 1.сб! Выбор пешки, которой надлежит дви- гаться первой, диктуется здесь 93
не столько соображениями о сильной или слабой блокаде со стороны противника, сколько тем, что белые не могут иначе удержать пешку с. 1. . .ФЬ6 (если 1. . .Л : сб 2. Ьс Ф : Ы З.Л : Ы К : е5, то 4.с7, и у белых абсолютное вла- дение 7-й горизонталью в связи с проходной пешкой — см. стр. 43, например: 4. . .Kd7 5. Кеб и выигрывают) 2.ФеЗ (нуж- но стремиться прогнать блоки- рующую фигуру, чтобы остав- шаяся позади пешка b могла продвинуться) 2. . Л4 (белые уг- рожали ходом 3. К : f5) З.Фе4 JIcd8 4,Kf3 Лдб 5.h4! Обладая сильной центральной позицией (Фе4), белые хотят показать, насколько непрочны оборонительные позиции, зани- маемые черными фигурами. 5. . .Фс5. Оказывается, ход подейство- вал—блокирующая фигура идет на уступки! 6. Ке5 (хорошо и последова- тельно было бы также б.Ь5! Ф : Ь5 7.Ь6 — и белые пешки находятся в идеальной пози- ции) 6. . . Л d4 (главным был бы следующий вариант: 6. . .Л62 7.Kd3 Ф : с2 8.Ь61, и, невзирая на потерю фигуры, белые пешки двигаются в ферзи) 7.Фе2 К : Ь4 8.Ь6 (в согласии с изложенными ранее принципами) 8. . ,ЛЬ4 9. Л : Ь4 ab 10. Ь7 ФсЗ П.Фе4 Kf5 12. Kd7.Черные сдались. 5-й пример (№86) показывает, насколько стремительной может оказаться в своем продвижении проходная пешка. I.g4 С : g4 2.ef+ Kpf7. Вследствие своей уязвимости король является здесь плохим блокером. Угроза мата делает № 86 Нимцович Любитель Нюрнберг, 1904 г. (Белые давали вперед коня Ы) Триумфальное шествие пешки е его блокирующее действие ил- люзорным. 3.Cd5+! (чтобы без потери времени открыть линию ладье. Теперь ладья поддержи- вает движение пешки) 3. . .cd 4. Ф : е8+ Кр : е8 5Л7+ Kpf8 (по- следняя попытка блокады. Но теперь, после хода f6—f7, ожи- ла фигура в тылу — слон Ь2) 6.Cg7+! Кр : g7 7Л8Ф х . Яркая иллюстрация присущего про- ходной пешке стремления к про- движению. 6-й пример (диаграмма № 87) характеризует эластичность бло- кирующей фигуры. Этот пример приводился уже в «Шахматной блокаде», поэтому мы отметим только самое важное. № 87 Нимцович А. Нильсон Северный турнир, 1924 г. 94
Белые хотят играть по линии /, примерно l.Kpg3, 2.ЛП. Поле вторжения они намереваются со- здать посредством h2—h4—h5— h6, и для этой цели белый ко- роль на королевском фланге не- обходим. И, хотя занятие линии f решает игру, белые не сделали этого хода немедленно, а сыгра- ли сперва 1.Ла5, и только этим ходом они, по существу, начали борьбу по линии f. Блокада здесь вполне уместна, ибо блоки- рующая фигура эластична, то есть ее можно быстро перебро- сить на другой фланг. Игра протекала следующим образом: 1.Ла5!! Крсб 2.Kpg3 Kpb7 3.JH1 Крсб 4.ЛТ5 Ле7 5.h4 Л8а7 6.h5 Леб 7.ЛТ8. Вторжение. И все еще ладья а5 стоит на своем месте па стра- же. Но этот неподвижный страж готов во всякий момент вмешать- ся в игру, будь то посредством Лаб—а2—f2 (эластичность) или посредством Лаб : аб, если уй- дет черная ладья. (Возможность хода Лаб : аб, как мы знаем, является угрозой с блокирую- щего поля.) 7. . .g6 8.h6 g5 9.ЛЬ8 Крс7 10. Л 8 : Ь5 Л : Ьб П.Ла4 Л Тб 12,ЛЬа5 Крс8 13.Kpg4 h6 14. Ла2 ЛаТ7 15.Л : аб, и через несколько ходов черные сда- лись. Наш пример неожиданно при- вел нас в среду блокирующих фигур. Задержимся здесь нем- ного. Прежде всего нам хоте- лось бы продемонстрировать блокирующую фигуру, которая все свои обязанности: а) бло- када, б) угроза, в) эластич- ность— выполнила, можно ска- зать, образцово. № 14. ЛАТЫШСКИЙ ГАМБИТ Нимцович К. Бетинг Рига, 1919 г. 1. е2—е4 е7—е5 2. Kgl— 13 f7— f5 По мнению Бетинга, к кото- рому я склонен присоединиться, этот ход вполне можно приме- нять. По крайней мере, его оп- ровержение мне неизвестно. 3. Kf3 : е5 Фс18—f6 4. d2—d4 d7—d6 5. Ke5—c4 f5 : e4 Теория (то есть практика дру- гих маэстро) рекомендует здесь 6. КсЗ Ф§6 7. f3. Однако после 7. . ,ef 8. Ф : f3 Kf6 9. Cd3 Ф§4 10. ФеЗН- Се7 11. 0—0 Кеб 12. d5 КЬ4 13. Л14 Ф87 14. Kb6 ab 15. Л : Ь4 игра равна. № 88 ill ii w И Ц Р « И И И Si.® fl Обоснован ли здесь блокирующий ход КеЗ? 6. Кс4—еЗ!! Против этого хода говорит многое: 1) традиция, требующая хода б. КсЗ, 2) принцип эконо- мичности развития (не делать несколько ходов подряд одной фигурой), 3) кажущаяся незна- чительность угрозы, которую со- здает блокирующая фигура. И все же ход 6. КеЗ в связи со следующим маневром слона является вполне мастерским хо- 95
дом. И хотя бы весь свет играл 6. КсЗ, мы все же считаем ход конем на еЗ лучшим продолже- нием, исходя при этом из тре- бований системы. 6. ... с7—сб 7. СП—с4!! Кульминационный пункт. Чтобы получить возможность ро- кировать, черные вынуждены сы- грать d6—d5; но тогда конь на еЗ получает новый объект для своей деятельности (Сс4—ЬЗ с последующим с2—с4, и у белых давление на пункт d5). 7. ... d6—d5 8. Сс4—ЬЗ Сс8—еб Или 8. . .Ь5 9. а4 Ь4 10. с4 и т. д. 9. с2—с4 ф{б—f7 10. Odl—е2 Kg8—f6 11. 0—0 Но не КсЗ из-за СЬ4. Белые хотят держать пункт d5 под максимальным давлением. Рассмотрим теперь роль бло- кирующей фигуры — коня еЗ — несколько внимательнее: отвеча- ет ли конь тем требованиям, какие могут быть предъявлены к блокирующей фигуре? Да, от- вечает, ибо он 1) осущест- вляет сильную блокаду и пре- пятствует также приближению неприятельских фигур (пункт g4), 2) создает угрозу уже с блокирующего поля, 3) в пол- ной мере эластичен, как это вид- но будет из дальнейшего. Корот- ко говоря, конь еЗ является идеальным блокером. 11. ... Cf8—Ь4! 12. Cel—d2 Cd4 : Ь2 13. КЫ : d2 0—0 14. f2— f4 Чтобы продолжать в дальней- шем f4—f5 с целью овладения пунктом d5. 14. ... d5 : с4 15. Kd2 : с4 <Df7—е7 16. f4— f5 Себ—d5 Черные стараются удержать пункт d5. 17. КеЗ : d5 сб : d5 18. Кс4—еЗ Не успела исчезнуть блокиру- ющая фигура КеЗ, как уже там оказывается новый КеЗ. С элас- тичностью блокирующей фигуры не может совладать даже смерть. 18. ... Фе7—d7 19. Ke3:d5! В этой решающей жертве куль- минирует угроза блокирующей фигуры уже из основной по- зиции. 19. ... Kf6 : d5 20. Фе2 : е4 ЛГ8—d8 21. f5— f6! Pointe (вершина) комбинации и вместе с тем новая иллюстра- ция стремления пешки к про- движению (пешка f5 ведь кан- дидат). 21. ... g7 : f6 Если 21. . .Кеб, то 22. f7+ Kph8 23. С : d5 Ф : d5? 24. Г8Ф+ с последующим Ф : d5. Если же (после 21. . .Кеб 22. f7+) 22. . .Kpf8, то 23. С : d5 Ф : d5 24. Ф : Ь7, и белые выигрывают. 22. ЛП—f5 Kpg8—h8 23. Л{5 : d5 Л68—е8 В случае 23. . .Фе8 белые хо- дом 24. Сс2! выиграли бы целую ладью. 24. ЛЬ5 : d7 Ле8 : е4 25. Л67—d8+ Kph8—g7 26. ЛЬ8—g8+ Kpg7—h6 27. Ла1—fl Сдался. А теперь в заключение (иначе стремление проходной пешки к продвижению окажется опасным для самой книги) еще одна пар- тия на эту тему. 96
№ 89 № 15. ФРАНЦУЗСКАЯ ЗАЩИТА Нимцович Фреймам Вильна, 1912 г. 1. е2—е4 е7—еб 2. d2—d4 d7—d5 3. е4—-еб с7—с5 4. Kgl-f3 с5 : (14 Лучше, по-видимому, 4. . . Фс18—Ь6. 5. Kf3 : d4 КЬ8—сб 6. Kd4 : сб Ь7 : сб 7. Cfl—d3 Ф68—с7 8. Cel—f4 g7—g5 Это не вполне солидный ход, но он ведет к интересной игре. 9. Cf4-g3 Cf8-g7 10. Odl—е2 Kg8—е7 11. 0—0 h7-h5 12. h2—h3 Ке7—f5 13. Cg3—h2 Явно плохо было бы 13. С : f5 ef 14. еб из-за 14. . Л4 15. ef-|- Кр : f7 и т. д. 13. ... g5—g4 Pointe начатой ходом 8 . . .g5 атаки. 14. ЛП—el На 14. hg hg 15. Ф : g4 после- довало бы 15. . .Л : h2 16. Кр : 112 С : е5+ с последующим С : Ь2. 14. ... Кре8—f8 15. КЫ—сЗ! Конь стремится на f4 (после размена на f5). 15. ... Фс7—е7 16. Cd3 : f5 еб : f5 17. Фе2—еЗ ЛЬ8—h6 18. КсЗ—е2 сб—с5 19. Ке2—f4! Этот конь прежде всего — блокирующая фигура по отно- шению к пешке f5 и висящей на ней пешечной массе. Вместе с тем он — антиблокирующая фигура по отношению к соб- ственной, стремящейся вперед пешке е5 (то есть он затрудняет блокаду этой пешки со стороны противника). 19. ... d5—(14 20. ФеЗ—d3 Фе7—d7 21. ФdЗ—с4 Ф67— сб 22. h3 : g4! Необходимая подготовка к ма- невру Kf4—d3. На немедленное 22. Kd3 пос- ледовало бы 22. . . gh, напри- мер: 22. Kd3 gh 23. Ф : с5+ Ф : с5 24. К : с5 Лg6 25. g3, и белые стоят плохо. 22. ... Сс8—аб 23. Фс4—d5!I Феб : d5 Крайне интересно было бы 23. . .hg. Ответом белых яви- лось бы триумфальное шествие пешки е вплоть до е8. Напри- мер: 24. еб (нападение на ферзя) 24. . .Ф : d5 25. е7+ Кре8 26. К : d5 с последующим шахом на с7 (неожиданное продвижение незастопоренной пешки). 24. Kf4 : d5 Саб—с4 Если 24. . .hg, то снова е5— еб! с выигрышем качества. 25. Kd5— f6 h5:g4 26. Ch2— f4 ЛЬб—g6 27. Kf6—d7+ Белые выиграли пешку с, а через 20 ходов — и партию. Нас прежде всего интересует та роль, которую играл конь f4. Как блокирующая фигура, конь занимал сильную позицию при превосходной поддержке слона h2. Конь оказывал пара- 4 № 429 97
лизующее действие на слона g7, ладью h6 и т. д. Кроме того, он создавал существенные угро- зы (на d5 и еб). Наконец, и эластичность его была весьма значительна, так как он мог по- кидать свою позицию, оставляя вместо себя слона на f4. Теперь еще схема — и глава о проходной пешке закончена. Схема к «Проходной пешке» (В вопросах и ответах) I. Каким образом возникает проходная пешка? Из пешечного превосходства. Правило о кандидате. II. Почему проходную пешку необходимо блокировать? 1) Потому, что она всегда грозит продвижением (самоуничтожение как угроза). 2) Потому, что блокирующие поля защищены от фронтальных атак и, кро- ме того, становятся слабыми пунктами противника. 3) Потому, что при блокаде может подвергнуться параличу целый ком- плекс неприятельских фигур. III. Какие требования следует предъявлять к блокирующей фигуре? 1) Осуществление блокады. 2) Угроза уже с блокирующего поля. 3) Эластичность. IV. Каким образом может быть усилена блокада или же эластичность? Блокада может быть усилена связью с тылом (применение перекрытий), а эластичность растет автоматически с усилением блокады. Во всяком случае, пешку, которую необходимо блокировать, не следует пропускать далеко вперед. V. Что характерно для блокирующих полей? Они в большинстве случаев оказываются стратегически важными пунктами. VI. В чем выражается игра против блокирующей фигуры? 1) В оттеснении или уничтожении ее. — 2) В замене блокирующих фигур другими. VII. Почему «оппозиция» — устаревший термин? Потому, что она судит о положении на основании внешних признаков. Наш слагающийся из трех частей маневр. VIII. Какие встречаются разновидности проходных пешек? 1) Две связанные. (Совместное движение. Пломбирование.) 2) Защищенная проходная. 3) Отдаленная проходная. (Отвлекающее действие. Своевременная под- готовка движения королем.) IX. Каковы цели продвижения проходных пешек? 1) Приближение к полю превращения. Воздействие на важные пункты. 2) Выигрыш пространства для надвигающегося вслед короля. 3) Отвлечение неприятельского короля от центра. (Приманка. Расстояние между королем и приманкой должно быть максимально большим.) Глава пятая РАЗМЕН 1. Мотивы разменов Чтобы возможно лучше озна- комить изучающего с опаснос- тями слишком энергично про- водящихся разменов, мы в даль- нейшем отметим вкратце те не- многочисленные случаи, в кото- рых размен представляется це- лесообразным. Во всех осталь- ных случаях размен, особенно 98
достигаемый силой и во что бы то ни стало, нехорош. У маэстро размен естественно вытекает из хода игры; маэстро занимает ли- нии или обеспечивает себе гос- подство над отдельными страте- гически важными пунктами, и тогда желанный размен осущест- вляется легко (см. партию № 11, примечание к 35-му ходу). В первой главе мы рассмат- ривали размен с последующим выигрышем темпа. Затем мы при- бегали еще к размену, чтобы избежать отступления фигурой или для предотвращения защи- тительных ходов, сопровожда- ющихся потерей темпа (упроще- ние с последующим развитием игры). Оба случая являются в конечном счете темповыми ком- бинациями, да и вообще расчет темпов имеет существенное зна- чение при каждом размене. До- статочно вспомнить обмен ново- развитой фигуры на «темпопо- жирателя». В середине партии мы встречаемся со следующими мотивами разменов: 1. Мы меняемся, чтобы без потери времени занять (либо открыть) линию. Приведем простой пример. № 90 Белые хотят занять (или от- крыть) линию, чтобы дать мат на 8-й горизонтали. Если они для этой цели сыграют 1. Cf3 или 1. Ла 1, то у черных будет время предпринять что-нибудь против этой угрозы, например Kpf8 или g7—g6. Конечно, пра- вильно — разменяться: 1. С : сб. 2. Разменом мы уничтожаем защищающую фигуру. Мы обме- ниваем ее, так как сознаем ее защитительную силу. В прос- тейшем случае фигура защища- ет нечто материальное; таковой нам представляется всякая за- щищающая фигура. В первых четырех главах мы ознакоми- лись с различными защищающи- ми фигурами: фигуры, защища- ющие пешку на открытой ли- нии; фигуры, помогающие бло- керу; пешки, защищающие фор- пост, и т. д. Стоит постараться в каждом отдельном случае та- кие фигуры уничтожать. Но по- нятие «защищающая фигура», однако, более широко. Можно защищать пространство (напри- мер, доступ к 7-й горизонтали) или бороться против приближе- ния неприятельских фигур (в партии № 14 конь еЗ защищает поля g4 и f5 против возможного приближения фигур Og4 или Л15; известно также, что конь на f6 защищает всю позицию рокировки и даже фланг: так, например, вторжение ФИ5 не- возможно). Аналогично обстоит дело с блокирующей фигурой, расположенной в центре, на- пример: белые— Kd4, п. п. еЗ, f2, g2, h2; черные — Се7, п. п. d5, f7, g7; благодаря своему радиальному действию конь за- щищает значительное простран- ство. Правило гласит: нужно стре- миться к уничтожению всякой защищающей фигуры (защища- 4* 99
ющей — в узком и широком смыс- ле этого понятия). № 91 Серия разменов. Иллюстрация 1-го и 2-го мотивов Белые выигрывают при помо- щи ряда разменов, иллюстриру- ющих как первый, так и второй упомянутый нами случай. При первом взгляде на позицию мы замечаем черного коня, заблу- дившегося на h2, и его защит- ника — слона Ь8. Мы сыграем: 1. ed (размен, открывающий без потери времени линию е— 1-й случай), l...cd 2. Ле8+ (ладья с8 защищает 8-ю горизонталь — она должна погибнуть!) 2. . . Л: е8 3. Л : е8+ Kph7 4. Л : Ь8 (защищающая фигура уничтожа- ется — 2-й случай) 4. . . Л : Ь8 5. Кр : Ь2, и белые выигрывают. 3. Мы прибегаем к размену, чтобы не терять времени на отступление. Этот размен мы осуществляем преимущественно в тех случаях, когда наша фигура подвергает- ся нападению. Поставленные пе- ред дилеммой — отступить фи- гурой и тем самым потерять ход или же обменять ее на не- приятельскую фигуру,— мы из- бираем последнее, и особенно в том случае, если темп, который нам удалось таким образОхМ сэ- кономить, может быть целесооб- разно использован. Итак, воп- рос времени (темпа) должен иметь при этом актуальное зна- чение. Простейший пример. № 92 1. Ке4 а4 (контрнападение) 2. Л : Ь6 (чтобы сэкономить темп) ab 3. К ’• f6, и белые вы- игрывают. Если у обоих противников ата- кованы тяжелые фигуры, то не- редко возникает разновидность 3-го случая, когда: За. Фигура стремится продать свою жизнь как можно дороже. № 93 Черные играют, допустим, 1. аЗ? Белые согласны на размен ферзей, но если уж ферзь Ь2 приговорен к смерти, то естест- венно желание продать его жизнь как можно дороже. Итак: 2. Ф : Ь7+! Кр : Ь7 3. ed. Странно, но начинающим та- кие размены чужды: они скорее предпочтут героическое пожерт- вование ферзя (при всем уваже- нии, какое они к нему испыты- 100
вают). В частности, взятие ко- ня — совсем не жертва, в луч- шем случае — жертва времен- ная, и может быть, именно то, что жертва здесь связывается с прозаической тенденцией увели- чения материала, и создает для начинающего наибольшие пси- хологические затруднения. 2. Каким образом и где про- исходит обычно размен Мы остановимся на этом ко- ротко. а) Прежде всего заметим, что упрощение всегда на руку силь- нейшей стороне, то есть тому из игроков, у которого матери- альный перевес. Отсюда следу- ет, что угроза размена может быть зачастую использована для того, чтобы заставить противни- ка отказаться от той или иной сильной позиции фигуры (он предпочтет отступить ею, неже- ли разменяться, что только при- близило бы конец). б) Если двое стремятся к од- ному и тому же, то неизбежен конфликт; в шахматах такой конфликт, скажем, в борьбе за поле, выражается в форме раз- мена. Например: белые — Ке4, Сс2, Ле1, п. п. f3, g2, h2 (и др. фигуры); черные—Ле8, Cg6, Kf6 п. п. е5, g7, h7 (и т. д.). Цент- ральный пункт позиции—е4; бе- лые насколько возможно укреп- ляют этот пункт, черные же хотят его очистить, так как фи- гура, стоящая на е4, доставляет много хлопот. В конце концов, дело кончается большим крово- пролитием на поле е4. в) Если один из играющих оказывает сильное давление по открытой линии, то там доста- точно простого продвижения, чтобы добиться размена, так как противник не может допустить вторжения; во всяком случае, он будет стараться ослабить на- жим разменом. г) Слабые пункты, равно как и слабые пешки, имеют тенден- цию взаимно размениваться. Для пояснения рассмотрим следую- щее окончание. № 94 Бернштейн Перлис Петербург, 1909 г. Последовало 31. . .Ла8 32.ЛЬЗ Л : а2 33. Л : Ь4 (слабые пешки а2 и Ь4 взаимно уничтожились, то же происходит с пешками d5 и Ь7) 33. . .Ла5 34. Л : Ь7 Л : d5 35.ЛЬ8+! (простое использова- ние линии b приводит к желан- ному размену) 35. . .Ф : Ь8 36. Ф : d5+ Kph8 («следовало пред- почесть движение королем к пункту f6»,— правильно ука- зывает Ласкер) 37. ЬЗ, и Берн- штейн выиграл благодаря своей проходной пешке b в блестяще проведенном окончании, к ко- торому мы еще вернемся. Мы закончим главу рассмот- рением двух позиций (см. № 95, 97). 21. . .Л : еЗ! (иначе белые сы- грали бы Лсе2; с другой сторо- ны, у черных нет никакого дру- гого хорошего хода) 22. С : еЗ Ке8 23. Ле2 Kg7 24. Cd2 Kf5! 25. Ле1 с5 26. de С : с5 (теперь пункт d4 оказался в фокусе 101
№ 95 Россели Рубинштейн Баден-Баден, 1925 г. событий, и на нем разыгрывается сражение) 27. Kpf 1 h4 28. gh g4 29. Kd4! C : d4 30. cd (см. пре- дыдущее примечание) 30. . . Л : h4 31. СсЗ ЛЫ+ 32. Kpe2 ЛЬ2 33. Лgl Kh4 34. g3 Kf5 35. ЬЗ Креб. Здесь Рубинштейн предпринял попытку добиться чего-нибудь по линии с, не увен- чавшуюся, однако, успехом, и после 56-го хода белых позиция приняла следующий вид: № 96 Последовал решающий про- рыв: 55. . J4 56. gf ЛЬ7 57. Cd2 К : d2 (уничтожая защитника пе- шек 14 и f2) 58. Кр : d2 ЛЬЗ 59. f3 gf 60. ЛТ2 Kpf5 61. КреЗ Kpg4 62. Ь4 (если 62. f5, то Кр : f5 63. Л : f3+ Л : f3 64. Кр : f3 ba 65. ba а5 и затем обход) 62. . .ЛЫ 63. f5 Ле1 + 64. Kpd3 Ле4. Белые сдались. После этого классического ла- дейного окончания рассмотрим партию, игранную с дачей впе- ред, в которой идея размена получила оригинальное выра- жение. № 97 Нимцович Друва Рига, 1919 г. Белые, которые давали впе- ред самую малость — ферзя за коня, рискуют и начинают про- рыв: 1. d5. Последовало 1. . .ed (солиднее К : d5) 2. еб fe (пра- вильно было рокировать) 3. Ке5 (жертва пешки е5 имела целью открыть поле для этого коня) 3. ..К:с4 4. Ch5+ Кре7 5. К : с6+! (представляется не- ожиданным — кто, преследуя врага, думает о размене?!) 5. . . Ьс 6. Лf7+ Kpd6 7. К : с4+ de 8. JIdl+. Теперь причина раз- мена на сб понятна — слон был защищающей фигурой; если бы он не был обменен, сейчас могло бы последовать Cd5. 8. . .Кре5 9. Cf4+ Кре4 10. Cf3x!
Глава шестая ЭЛЕМЕНТЫ СТРАТЕГИИ ЭНДШПИЛЯ Введение. Середина игры и эндшпиль Часто приходится наблюдать, что любитель, ведущий довольно хорошо середину игры, оказы- вается в эндшпиле совершенно беспомощным. Эта неравномер- ность в игре рекомендует старую шахматную педагогику с плохой стороны. Одним из основных признаков хорошей игры яв- ляется равномерно хорошее ве- дение середины и конца партии. Несомненно, вполне нормально, что изучающий сперва накапли- вает опыт почти исключительно в области дебюта и середины игры, а не эндшпиля, но от этого недостатка необходимо избавить- ся как можно скорее. Изучаю- щему следует заметить, что энд- шпиль ни в коем случае не пред- ставляет собою скучного завер- шения пышной середины игры. Эндшпиль — это часть партии, в которой достигнутое в сере- дине партии преимущество должно быть реализовано, и эта реализация преимущества (ма- териального порядка) ни в коем случае не является занятием «подчиненного» значения. На- оборот, для этого требуется все умение, все искусство игрока. Для того чтобы понять, что происходит в эндшпиле, и на- учиться его ценить, нужно озна- комиться с ним начиная с эле- ментов, ибо у эндшпиля имеются свои элементы, подобно тому как и у середины игры. С одним из этих элементов — с проход- ной пешкой — мы уже знакомы; к изложению других мы теперь перейдем. 1. Централизирование: а)коро- ля, б) легких фигур, в) ферзя. Убежище и «постройка мостов» а) Централизирование короля. Одним из главных моментов стратегии эндшпиля является, как известно, большая подвиж- ность короля. В середине игры король только статист, зато в эндшпиле он один из главных актеров. В силу этого короля в эндшпиле нужно развивать, то есть приближать его к линии огня. Правило: при переходе партии в эндшпиль следует на- чинать движение королем по на- правлению к середине доски, так как отсюда король может пе- рейти к атаке как королевского, так и ферзевого фланга. 1-й пример. Белые—Kpgl; черные — Ле8 (показаны только главнейшие актеры). 1. Kpf2. Король стремится к середине доски, в то же время он защи- щает пункты el и е2 от вторже- ния ладьи (Ле2 или Ле1). № 98 2-й пример. Здесь следует сперва Kpgl—f2—е2, а затем король идет на ферзевый фланг: Кре2—dl—с2. Таким образом белые защищают пешку Ь2 и освобождают ладью d2, которая после этого становится активной (белые играют, например, Л67). 103
3-й пример. № 99 Рубинштейн Нимцович Карлсбад, 1907 г. Борьба королей за центральные поля Белые сыграли 33. КсЗ, так как попытка немедленного цен- трализирования короля опро- вергается ответом Cd5, напри- мер: 33. Kpfl Сс4-Н 34. Kpel Cd5, и черные вынуждают раз- мен фигуры либо выигрывают пешку. После 33. . .Сс4 34. f4 Кре7 35. Kpf2 Kpd6 36. КреЗ Крс5 белые уже не могут занять пункт d4. Если бы они успели поставить своего короля на d4 (при черном короле на d6), вы- игрыш был бы значительно труд- нее. Теперь же он не представ- ляет труда. 37. g4 КрЬ4. В этом все дело — центральная пози- ция с5 является базой для по- следующей фланговой атаки (и именно это служит обоснова- нием предпринимаемого центра- лизирования). 38. Kpd4 (слиш- ком поздно) 38. . .СЬЗ 39. g5 а4 49. КЫ Себ 41. g3 КрЬЗ 42. КсЗ аЗ 43. Kpd3 g6 44. Kpd4 Крс2! Белые сдались. Этот при- мер выявляет централизирова- ние с новой стороны: им дости- гается не только выигрыш про- странства для собственного ко- роля, но и ограничение подвиж- ности неприятельского. Итак, не следует оставлять неиспользо- ванным ни одно средство для того, чтобы проникнуть королем как можно ближе к центру. б) Централизирование легких фигур. Централизирование отнюдь не является исключительной осо- бенностью короля; подобную тенденцию мы замечаем и у ос- тальных фигур. Возьмем такое положение. № 100 Белые могут играть как Kpel—d2 —сЗ—d4, так и 1. Kd4 с последующим е2—еЗ. Как и в предыдущем примере, центра- лизирование коня преследует двоякую цель: 1) с поля d4 конь угрожает обоим флангам, 2) ог- раничивает подвижность не- приятельского короля (препят- ствует его движению через еб на d5). При наличии у противника ладьи централизированный конь образует защищающий вал для собственного короля, который (под прикрытием коня) тоже занимает центральную позицию. Простейший пример: белые — Кре2, Кс2, п.п. еЗ, f2, g2, h3; черные — Kpf8, Лd8, п. п. f7, g7, h7. 1. Kd4 с последующим Kpe2—d3, и у белых централь- ный фигурный островок: король, конь, пешка. в) Централизирование ферзя. Наиболее убедительным дока- зательством значения централи- зирования является то, что даже 104
№ 102 ферзь, действие которого и при расположении его па краю доски достаточно велико, все же стре- мится к занятию центральной позиции. Идеалом является централизированный ферзь, за- щищенный пешкой и, в свою очередь, защищающий пешки. Находясь под таким надежным прикрытием, собственный ко- роль может предпринимать дале- кие прогулки в лагерь против- ника. Так, например, в положе- нии па диаграмме № 101 белый король будет стремиться попасть на поле Ьб или g6 (с фронталь- ным нападением на одну из ней р и ятел ьс к и х пешек). Поел е долгих странствований это ему удается, и белые выигрывают (см. еще диаграмму № 116). № 101 Централизированная позиция ферзя позволяет королю белых вторгнуться в неприятельский лагерь. Поля втор- жения — Ьб или g6 (фронтальное на- падение) Убежище и постройка мостов. В своих странствованиях по доске, как в приведенном при- мере, король подвергается целой серии шахов и должен поэтому своевременно позаботиться о на- дежном убежище. (См. диагр. 102.) Ход аб—а7 был бы очевидной ошибкой, так как после 1. . . Ла2 2. КрЬб (чтобы увести ладью и провести пешку в фер- Поле а7 является для белого короля убежищем зи) король нигде не мог бы укрыться от шахов. Правильно— сохранить поле а7 как убежище для короля. Например: 1. КрЬб ЛЫ-| 2. Кра7 ЛЬ2 3. ЛЬ8 Ла2 4. ЛЬб Ла1 5. КрЬ7 Ла2 6. а7, и белые выигрывают. Аналогично обстоит дело в следующем положении: бе- лые— Кре5, Jlgl, п. d5; чер- ные — Kpd8, Ла2. Здесь убе- жищем является поле d6, и ошибочно было бы его уничто- жение посредством 1. d6. Пра- вильно 1. Креб, чтобы в случае 1. . .Ле2+ ответить 2. Kpd6. Шахи кончились, и теперь чер- ного короля удается оттеснить от поля превращения пешки. Так уж создан человек, что когда случайно находит что-ни- будь для себя полезное, то стре- мится употребить находку во всех случаях, когда в этом встре- чается необходимость. Так и здесь. Техника эндшпиля тре- бует, чтобы мы были в состоянии сами строить для короля убе- жище, и это достигается пост- ройкой мостов. (См. диагр. 103.) Если белые сыграют 1. Kpf7, то последует целая серия шахов, и белый король будет вынужден вернуться на g8, ничего не до- стигнув. Ключом к позиции яв- ляется 1. Ле4! — ход на пер- 105
№ 103 Постройка моста вый взгляд непонятный. Сле- дует 1. . ,ЛЬ2, и теперь белый король снова покидает свое убе- жище: 2. Kpf7 ЛТ24- 3. Kpg6 Jlg2+ 4. Kpf6! Jlf2+ 5. Kpg5 JIg2+ 6. Jlg4! Постройка моста закончена — поле g5 сделалось превосходным убежищем. После 4. Kpf6! черные могли бы также подождать с дальнейшими ша- хами, играя, например, 4. . . JIgl (вместо JIf2+), но тогда следует чудесный маневр, в ко- тором нам позавидует всякий инженер, а именно — мы пере- носим весь мост со всеми его принадлежностями с одного места на другое — играем 5. Ле5!! и строим наш мост над полем g5; тогда убежище будет находиться на g6. Этот восхи- тительный прием принадлежит к числу обыденнейших манев- ров — доказательство удиви- тельной красоты шахматной игры! Интересно было бы выяснить, не могут ли белые сыграть сразу 1. Ле5. Оказывается, могут; ход 1. Ле5 тоже выигрывает, однако менее убедительно, чем «авторское решение»— 1. Ле4. На 1. Ле5 следует 1. . .Kpd6 2. Kpf7 ЛТП- 3. Кре8 (но не 3. Kpg6 из-за Кр : е5 4. g8C> JIgl + и т. д.) 3. . .Hgl 4. Ле7 Ла1 5. Лс17-|- и выигрывают; или 4. . .JIg2 (вместо Ла1) 5. Kpf8 JIgl 6. JIf7 и выигры- вают. Постройка мостов с целью создания убежища для короля является типичной составной частью стратегии эндшпиля и тесно связана с маневром, кото- рый мы рассмотрим ниже, в § 3 этой главы. Такой мост мы, в частности, уже видели в пар- тии № 10 (см. диаграмму после 35-го хода черных), где перевод коня на f5 создал для короля убежище на поле f3. 2. Агрессивная позиция ладьи как типичное преимущество в концах игр Если б о каком-нибудь поло- жении из середины игры кто- нибудь высказал мнение, что хотя игра выглядит равной, но у белых преимущество в более № 104 Белая ладья занимает агрессивную, черная — пассивную позицию агрессивной позиции ладьи и это преимущество должно ре- шить исход партии, то такое суждение было бы весьма сомни- тельным, ибо подобного пре- имущества в середине игры для выигрыша партии недостаточно. Иначе обстоит дело в эндшпиле. 106
Здесь такое преимущество при- обретает исключительное значе- ние. (См. диагр. 104.) Позиция белой ладьи на Ь5 может быть использована (при наличии у обеих сторон пешек на другом фланге) как база для атаки на королевском флан- ге. В большей степени это про- является при белой пешке на а5 и черной на аб. № 105 Белая ладья занимает агрессивную, черная — пассивную позицию Белые могут посредством 1. h4 с последующим h4—h5 и h5 : g6 превратить пешку g в объект для атаки. И, в то время как ладья Ь6 является душой этой операции, черная ладья на а7 не обладает достаточной эла- стичностью, чтобы прийти на помощь королевскому флангу. Итак, мы формулируем ска- занное следующим образом: сла- бость ладьи, связанной защитой, заключается в ее незначительной эластичности — в невозмож- ности ее перемещения на другой фланг. В силу этого и король нападающей стороны получает большую свободу действий (ему не приходится опасаться неприя- тельской ладьи). Например, в положении на диаграмме № 105 угрозу движения королем f4 на Ь6 (осуществляемого, по- нятно, постепенно) не следует недооценивать. В практике маэстро — обыч- ное явление, что один из парт- неров предпринимает длинные маневры и вообще прилагает максимум усилий, чтобы в ре- зультате всех трудов добиться лишь агрессивной позиции для своей ладьи, навязав при этом пассивную роль неприятель- ской. Активная ладья испыты- вает тогда истинное удовлетво- рение, подобно примадонне, ко- торая, исполняя главную роль, видит в той же пьесе свою сопер- ницу изнывающей в какой-ни- будь незначительной роли. Но в этом случае не приходится удивляться, если «униженная» соперница... сказывается боль- ной и срывает спектакль. Нечто подобное происходит в следую- щей позиции: № 106 Черная ладья покорно благо- дарит за навязываемую ей пас- сивную роль (1. . .Ла7) и пред- почитает активные действия: 1. . .ЛЬ2! 2. Л : а5 Ла2. Теперь ладья обладает значительной подвижностью, и ничья, по-ви- димому, обеспечена; ход 1. . . Ла7 ведет, вероятно, к про- игрышу. Не без колебаний и в полном сознании принимаемой на себя ответственности мы пришли к ре- 107
шению высказать следующее правило: если стоишь перед вы- бором — защищать ли атако- ванную пешку ладьей, которая, однако, для этого будет вынуж- дена занять пассивную пози- цию, или же попросту пожерт- вовать пешку, чтобы оставить ладье свободу действий,— то лучше избрать последнюю воз- можность. Это правило, как сказано, сле- дует принимать с осторож- ностью. Большая или меньшая степень активности (или пас- сивности) должна в каждом от- дельном случае взвешиваться с особенной тщательностью. Не в наших намерениях проповедо- вать жертву ради жертвы. Жерт- вуй, но разумно! Когда позиция ладьи является активной по отношению к своим и неприятельским пешкам? Ответ на этот вопрос дан уже Таррашем в следующей превос- ходной формулировке: ладью сле- дует ставить позади пешки, все равно — своей или неприятель- ской . № 107 Какой маневр ладьей является наибо- лее агрессивным при ходе белых, ка- кой — при ходе черных? Белые при своем ходе играют 1. ЛаЗ!, занимая позицию по- зади пешки. Здесь ладья при- дает пешке огромную силу. Чер- ные при своем ходе ставят ладью не перед неприятельской пешкой (следовательно, играют не 1. . .Ла8? 2. ЛаЗ, и белые выигрывают), а позади пеш- ки: 1. . .Лд2+ 2. Kpf3 Ла2. Эта позиция ладьи агрессивна как по отношению к пешке g, которая при случае может быть взята, так и по отношению к бе- лому королю, если он предпри- мет путешествие к пешке а (ибо король будет или заперт ходом ЛЬ2, когда он придет на аб, или подвергнется бесконечным ша- хам по линиям b и с). Различие в ценности атакую- щей и защищающей фигуры ска- зывается не только при ладьях, но и при легких фигурах. Слабость коня, связанного за- щитой, заключается в том, что он не может сделать никакого лавирующего (в ы ж и дате л ь н о го) хода, при котором он продолжал бы осуществлять защиту; это благоприятствует цугцвангу. № 108 Черные при своем ходе стано- вятся жертвой цугцванга. При ходе белых подобные затрудне- ния — только кажущиеся, в дей- ствительности же подвижный конь с4 может создать различ- ные угрозы. Белые играют 1. КеЗ, и в цугцванг попадают черные. Если передвинуть всю позицию на один ряд ниже, то 108
и в этом случае белые выигры- вают. Связанный защитой слон сла- бее атакующего, так как он не может с достаточной быстротой парировать меняющиеся уг- розы. № 109 Белые выигрывают Слон h2 осуществляет защиту. Слон d8 грозит запять поле Ь8 путем h4—f2—а7. Казалось бы, эту угрозу можно легко пари- ровать, играя в случае необхо- димости Краб. Итак, 1. Ch4 КрЬ5! 2. Cf2 Краб! Если теперь 3. Ch4 с угрозой Ch4—d8—с7, то черный король успеет во- время вернуться на сб. Однако белые играют 3. Сс5! (чтобы за- ставить черного слона сделать ход, не допуская его в то же время па d6) 3. . .Cg3. После этого белый слон совершает об- ратный путь в направлении к с7: 4. Се7 КрЬб! 5. Cd8+ Крсб 6. Ch4! (теперь у черных нет вре- мени для ранее примененного спасительного маневра Крсб— Ь5—аб) 6. . .Ch2 7. Cf2, и белые выигрывают посредством Cf2— а7—Ь8, например: 7. . .Cf4 8. Са7 012 9. Cb8 Cgl 10. Cf4 Са7 11. СеЗ. 3. Соединение разрозненных сил. «Сплоченными силами впе- ред! » Оба эти маневра мы рассмат- риваем вместе, так как они между собой связаны (первый часто переходит во второй). Привести в контакт между собой отдельные разрозненные силы нетрудно, нужно лишь знать, какую поддержку одна фи- гура может оказать другой. Кое- что об этом мы уже знаем, напри- мер, что путем постройки моста конь создает для короля убежи- ще; что конь может пользоваться защитой пешки и, атакуя неприя- тельские пешки, защищать в то же время собственные — см. партию № 10 (Kf5); далее, что король заботливо пломбирует пешки, а также, что занимаю- щий центральную позицию ферзь может одновременно за- щищать несколько далеко от- стоящих пешек (см. диаграмму № 101). Не плох контакт белых фигур также и в положении: Kpf3, JIf4, п. п. а4, g3. Продвижение тоже должно осуществляться соединенными силами! Если и бывают случаи, как, например, на диаграмме № 75, что проходная пешка неожиданно отделяется от ос- тальной пешечной массы и ухо- дит вперед, то это только ис- ключения из общего правила. Последнее гласит: продвигаю- щимся пешкам полагается быть в неизменном контакте'. Если одна из них уходит вперед, то освободившееся место (дыру) нужно поскорее запломбировать. Например: е4—е5 и вслед затем КсЗ—е4 или Kpf3—е4 и т. п. Иногда неприятельская ладья пытается посредством шахов по- мешать координированной игре фигур; тогда ее нужно либо обез- вредить, либо прогнать (см. диа- грамму № 115, Пост — Алехин). 109
Координированная игра со- ставляет 80 процентов техники эндшпиля; все разбиравшиеся нами до сих пор приемы, как централизирование, постройка мостов, убежище, пломбирова- ние, подчинены одной главной цели — координированной игре. Подобно связанным между собой зубчатым колесам, они обуслов- ливают ход механизма, то есть медленное, но неуклонное дви- жение вперед всей сплоченной армии. «Общими силами впе- ред!» — таков лозунг. Для большей ясности необхо- димо заметить, что централизи- рование не обязательно должно происходить в центре — оно воз- можно и на фланге. Фигурам до- статочно сгруппироваться около пешки, как некого центра, что- бы централизирование явилось неоспоримым фактом. 4. Материализирование абст- рактного понятия «линия» Между операциями по линии в середине игры и в эндшпиле существует значительное раз- личие. Прежде всего отметим своеобразное и совершенно не бросающееся в глаза обстоя- тельство: в середине игры исполь- зование линии сопряжено со зна- чительной тратой энергии, дру- гими словами — крайне активно. Достаточно вспомнить сложные построения, например конь в ро- ли форпоста. Что же касается операций по линиям в энд- шпиле, то они напряжения не требуют. Поясним сказанное на нескольких примерах.(См.№110.) Белые владеют свободной 5-й горизонталью; посредством про- стого маневра они материали- зируют абстрактное преимуще- ство— обладание линией, то есть Нимцович Якобсен № НО 1923 г. получают на ней конкретное пре- имущество—сильный пункт. 42. Лс6+! Kpd7 43. hg! hg 44. К : еб! fe 45. Лс5 с последую- щим JIg5 и f3—f4. Обладание пунктом g5 решает игру — и тем более, что после ЛЬ7—g7 черная ладья становится пассивной. Другим примером является окончание Нимцович — Ниль- сон (диаграмма № 87). Там не произошло ничего особенного, разве только что белая пешка h выказала намерение продви- нуться, и все же белой ладье удалось проникнуть на 8-ю го- ризонталь. Типичен и следующий энд- шпиль. № 111 Белые играют Ь2—Ь4, а2—а4, Ь4—Ь5, а4—а5, Ь5—Ь6 и, нако- нец, Лс1—с7. Если черные по- пытаются парировать эту угрозу посредством Ь7—Ь6, то сделается 110
возможным вторжение ладьи на сб (см. также диаграмму № 105; там обладание 6-й горизонталью выкристаллизовалось в осязае- мый пункт g6). № 112 Капабланка Мартинец 1914 г. Белые владеют линией f; чер- ные стремятся защитить 7-ю и 8-ю горизонтали. Капабланка выиграл почти автоматически благодаря обладанию линией: 27. Jlefl ЛЬе8 28. е4 ФЬ5 29. Ла1! Белые не торопятся —ли- ния f все равно решит исход партии. 29. . .Фс17 (грозило 30. с4 ФЬ6+ 31. с5 ФЬ5 32. Лаб и т. д.) 30. с4 ЛТ7 31. Л : f7 Ф : f7 32. Л fl Ф§7 33. ЛТ5 ЛТ8 34. Ф§5! (выигрывает пешку) 34. . .ФЬ8 35. Ф : Ь5 Ф : Ь5 36. Л : Ь5 ЛТЗ 37. Kpg2 Л : ЬЗ 38. ЛТ5. Черные сдались, так как не могут помешать движению пешки h в ферзи, например: 38. . .ЛЬ24- 39. ЛГ2 и т. д. Вывод можно было бы сформу- лировать так: если линия (в энд- шпиле) находится в наших ру- ках, то не приходится и беспо- коиться о полях вторжения; по- следние появятся сами собой, почти без нашего вмеша- тельства. В заключение приводим схему и несколько примеров. Маленькая схема к главе об эндшпиле и рассмотренным элементам его 1 111
2 3 4 112
№ 113 Нимцович Шпильман Сан-Себастьян, 1911 г. 1-й пример. Посредством 20. Cf5! К : d4 21. С : с8 Л : с8 22. cd 0-0 23. de fe 24. Ф : d5+ ФТ7 25. Ф : f7+ Л : f7 26. С : е5 белые перевели игру в энд- шпиль, в котором пешечное пре- восходство только временное, но зато достигается стабильная цен- трализированная позиция слона. Последовало: 26. . .ЛТ5 27. f4 Л : Ь5 28. ЛаЫ Се7. Шпильман защищается с обычной находчи- востью. 29. Kpf2 (продолжаю- щееся централизирование) 29. . . Ь6 30. Kpf3 ЛЬ6 31. Лfdl Лс4 32. Лd7 Kpf7 33. а5 Ь5 34. Ле1 Лссб 35. Cd4 ЛЬеб 36. ЛЫ Ь6 37. ЛЬ7 Лed6 38. Се5 Леб 39. Кре4. После подготовительных манев- ров белых ладей (следует обра- тить внимание на то, что ладья Ь7 фиксирует защищенный пункт Ь6, стремясь материализировать обладание 7-й горизонталью) черные ладьи оказываются до- статочно пассивными, чтобы сде- лалось возможным дальнейшее продвижение белого короля. Слон е5, король е4 и пешка f4 образуют вместе фигурный ост- ровок; слон прикрывает убе- жище — полее4. 39. . .Лс4-|- 40. Kpf5 Лс5 41. Лdl Ь4 (спастись черные не могут) 42. Лd8 Л : а5 43. ЛТ8 4~ Кр : f8 44. Кр : еб. Черные сдались. № 114 Томас Нимцович Мариенбад, 1925 г. 2-й пример. Он также иллюст- рирует централизирование. Чер- ные в плохом положении. Они сыграли 20. . .Kpf7. Последова- ло 21. Ле1? (правильно 21. g4) 21. . . К ре7 22. СсЗ Kd5, и после 23. Л : f8 Кр : f8 24. Се5 наи- большие трудности для чер- ных остались позади. 24. . .Ь5 25. СЬЗ Kf6 26. Kpfl Кре7. Теперь Томас не мог больше противостоять искушению отыг- рать пешку и сыграл 27. С : f6+ gf 28. Л : е4. После того как белые в ответ на 28. . .е5 еще деплассировали свою ладью посредством 29. ЛЬ4, черные по- лучили перевес и выиграли пу- тем планомерного централизи- рования: 29. . .Cf5 30. Кре2 Cg6 31. Cd5 ЛЬ8 32. сЗ f5 33. СЬЗ Kpf6 (обратите внимание на сплоченное продвижение чер- ных) 34. Сс2 а5! Это наступление на численно превосходящие пе- шечные силы объясняется тем, что пешки белых не подкреп- лены королем и ладьей и, в сущности, слабы. 35. ЛЬЗ е4 36. ЛЬ4 Ь4 37. ab ab 38. ЛТ4 Кре5 (пломбирование!) 39. ЛТ1 ЬЗ 40. Cdl f4 41. Kpel Cf7 42. g3 f3. Белые очень стеснены. После- довала жертва 43. С : f3 ef 44. Л : f3, и черные выиграли после Л13
упорной борьбы благодаря сво- ему материальному преиму- ществу. № 115 Пост Алехин Мангейм, 1914 г. 3-й пример. В этом окончании богатая фантазия Алехина соз- дает ряд интересных комбина- ций. Его игра как будто сметает правила нашей системы, но так только кажется; в действитель- ности противоречия нет — руко- водящей идеей все же остается централизирование. 40. . .g4 + (кандидат — пеш- ка f5 — остается позади, но дело идет о комбинации с пожертво- ванием) 41. Kpg2 (или 41. Kpf4? Kpf6 с угрозами мата) 41.. .Kpf7 42. К : аб Ле1 43. Ь4 Kpg6! 44. Kb4 f4! 45. gf Лgl+ 46. Kph2 g3-h 47. КрЬЗ Cf2 (теперь пешка, слон и ладья сплочены в одно целое; однако эта спло- ченная масса, по крайней мере временно, обладает небольшой подвижностью) 48. Kpg4 (гро- зило 48. . .ЛЫ4- 49. Kpg4 Л : Н4-4-! и т. д.) 48. . .ЛЫ 49. f5+ Kpf6 50. Kd5+ Кре5 51. Kpf3 Кр : f5 52. К : с7 Л : Ь4 53. К : Ь5. Черные отдали весь свой ферзевый фланг. Чего ради? Ради того, что после выигрыша пешки h малоподвижная спло- ченная масса черных становится очень подвижной. Обе связан- ные пешки, подкрепленные ко- ролем, сметают всякое сопротив- ление. 53. . .Л14+ 54. Kpg2 Ь5 55. Л(18 Ь4! 56. Л18+. Ладья пытается помешать координи- рованной игре черных. 56. . . Kpg5 57. Лg8+ (если Л : f4, то Кр : f4 с последующим Kpg4 и т. д.). 57. . . Kph5 58. ЛЬ8+ Kpg6 59. Ле8 (чтобы в ответ на Сс5 защитить 2-ю горизонталь от угрозы Л12+) 59. . .Сс5 60. Ле2 Kpf5 (король стремится на g4) 61. Ь4 СЬ6 62. КрЬЗ ЛТ2 63. Kd6+ Kpf4 64. Ле4+ Kpf3 65. Кр : Ь4 Cd8+! 66. КрЬ5 ЛЬ2+ 67. Kpg6. Белые далеко оттеснены от поля превращения пешки. 67. . .g2. Белые сдались. 4-й пример иллюстрирует ма- неврирование королем, совер- шающееся под защитой центра- лизированного ферзя. № 116 Э. Кон Нимцович Мюнхен, 1906 г. 39. Фе5 <Ddl+ 40. Kpf2 4>d5 (борьба за центральные поля) 41. <M4-h Kpg6! (начало стран- ствования; в частности, черные угрожают разменять ферзей посредством Фс15—f5) 42. Kpel 4>f5! 43. 4>g3+ Kph5 44. <Dg7 Фе4! Черные намереваются ата- ковать королем пешку h2 или еЗ (ср. с диаграммой № 101) 45. ФТ7+ Kpg4 46. Фg7+ (или 46. 114
Фё7+ Kph4!) 46. . .<Dg6 47. <bd7+ Kpf3 48. ФЬЗ+ Kpe4! (фронтальное нападение!) 49. Kpe2 Kpe5! После того как ко- роль с великими трудностями достиг поля е4, он отступает, но с угрозой (Фс2+). Цель маневра заключается в выигрыше вре- мени для хода с5—с4, вынуж- дающего ферзя белых беспрерыв- но защищать пункт d3. В даль- нейшем черный король, укло- няясь от шахов, отходит на е7, а пешки ферзевого фланга черных неудержимо продвигаются; окон- чание интересно и поучительно. 50. Kpd2 с4 51. ФП Фе4 52. Фе2 Kpd6 53. ФН Кре7! 54.Фе2 Ь5 55. ФТ1 а5 56. Ф§1 Фе5 57. Крс2 Ь4 58. ФТ2 Фе4+ 59.Крс1 а4 60. Ф§3 ЬЗ 61. ab cb 62. Фс7-|- Креб 63. Фс8+ Kpd5 64. Фd7^- Крс4 65. ФТ7 Kpd3. Белые сдались. Глава седьмая СВЯЗАННАЯ ФИГУРА 1. Введение и общие понятия. Тактика или стратегия? Воз- можность повторного появления мотива связывания После шестой главы, в пози- ционном смысле весьма трудной, следующая — седьмая — может показаться слишком легкой. Кроме того, может возникнуть вопрос, можно ли связанную фигуру вообще считать эле- ментом в нашем смысле этого слова, потому что если мыслимо построить партию на таком мотиве, как открытая ли- ния или проходная пешка, то «этого никогда нельзя сделать на основе связывания!?» Мы не раз- деляем подобного мнения. Ко- нечно, связывание чаще всего случается в моменты чисто так- тической борьбы, например при преследовании отступающих фи- гур противника, но, с другой стороны, связывание, предусмот- ренное в процессе построения партии, логически может влиять на все дальнейшее ее развитие. Заметим при этом, что такое связывание не должно вовсе но- сить хронический, затяжной ха- рактер; спорадически случаю- щееся связывание (или даже только угроза его) уже может вызвать у противника ходы, ос- лабляющие его позицию, и ока- зать таким образом влияние на развитие всей партии, вплоть до конечной стадии ее. В этом смысле партия, при- водимая ниже в виде примера, представляет особый интерес. В ней мы имеем дело с мотивом связывания, который, едва поя- вившись, так же быстро и исчез. После этого было сделано еще около 20 ходов, в течение кото- рых партия развивалась строго позиционно. Мимолетная возмож- ность временного связывания уступила место длительно- му позиционному преимущест- ву — обладанию линией е. С эпи- зодом связывания, казалось бы, покончено. И все же... внезапно сказываются последствия этого почти позабытого случая. Вот эта партия (см. также пар- тию № 5, стр. 55.). 1. е4 еб 2. d4 d5 3. ed ed 4. Kf3 Cd6 5. Cd3 Kf6 6. h3 0—0 7. 0—0 h6.. Мотив связывания 115
посредством Cel—go или Cc8— g4 оказывается как бы исклю- ченным навсегда. 8. КсЗ сб 9. Ке2 Ле8 (игра по линии е) 10. Kg3 Ке4 11. Kh5 Kd7 12. сЗ Kdf6 13. Kh2 Фс7 14. К: f6~F К : f6 15. Kf3 Ке4 16. Сс2 Cf5 17. Kh4 Ch7 18. СеЗ g5 19. Kf3 f5 20. Ле1 Ле7 21. Kd2 f4 22. К : e4 de 23. Cd2 Лае8 24. c4 c5 25. Cc3 Cg6. Этот ход слоном знаменует собой повторное появление мотива связы- вания, ибо теперь черные грозят при случае начать атаку на пункт h3 посредством h6—h5 и g5—g4. Ход h2—h3 был в свое время сделан белыми с целью защиты от угрозы связывания коня f3 (посредством Cg4) и поэтому находится в логически- причинной связи с этим моти- вом. Сообразно с этим атаку против пункта h3 следует рас- сматривать как логическую ва- риацию той же темы: мотива связывания. Иными словами: продвижение черных с целью нападения на пешку h3 знаме- нует вторичное появление мо- тива связывания, как будто ис- чезнувшего после 7-го хода. Продолжение этой партии нас в данный момент больше не ин- тересует (читатель может найти его на стр. 55). При переигры- вании читатель с удовольствием констатирует, что черные отка- зались от дальнейшего проведе- ния плана, начатого или, вер- нее, возобновленного ими на 25-м ходу (Ch7—g6); раскаяв- шись, они возвращаются к опе- рациям по линии е. Но это не имеет существенного значе- ния, так как партия могла бы ведь развиваться и иначе. Важ- но лишь уяснить себе большое стратегическое значе- ние описанного нами мотива свя- зывания. 2. Понятие о связанной пол- ностью и связанной наполовину фигуре. Защита, осуществляе- мая связанной фигурой,— фик- ция! Выигрыш связанной фи- гуры. Разменная комбинация на поле связывания и два основных мотива ее Для осуществления связыва- ния необходимы три фигуры: связывающая, связываемая не- приятельская и та фигура (на- ходящаяся позади связывае- мой), с которой связывается пре- дыдущая. Связывающая фигура через голову связываемой ата- кует фигуру, находящуюся по- зади. Таким образом, связанная стоит между двумя остальными. В большинстве случаев фигура, являющаяся объектом нападе- ния,— король или ферзь. Все три действующие фигуры рас- положены или на одной гори- зонтали (вертикали), или на од- ной диагонали. № 117 Ладья h4 связывает пешку h6 (наполовину); слон gl связы- вает коня с5 (полностью). Фи- гуры, стоящие позади: в первом 116
случае — ладья h7, во втором — король а7. Связанной фигурой уходить с линии связывания нельзя, так как стоящая позади фигура ста- новится в этом случае жертвой нападения, от которого она ра- нее была защищена. Если не- подвижность связанной фигуры абсолютна, то есть если эта фи- гура вообще не может сделать никакого хода, то мы имеем дело с полным связыванием; если же связанная фигура может сде- лать ход на одно или несколько полей в направлении к связы- вающей, то она связана наполо- вину. На диаграмме № 117 пешка h6 связана наполовину, так как у нее есть возможность хода h6—h5. Связанный конь всегда связан полностью. Относительно других фигур можно сказать следующее: если связанная и связывающая фигуры одноимен- ные, то связать можно лишь на- половину. Пример: белые —Chi; черные — Ссб, КрЬ7. Здесь слон сб связан только наполовину: он может ходить вперед и назад по диагонали сб—hl. Пешка может быть связана полностью лишь фигурой, действующей по диагонали; в случае же, если бы связывание происходило по вертикальной линии, то связы- вающая фигура могла бы пол- ностью связать пешку лишь пу- тем ее блокирования (например: белые — JIg6, черные — п. g7, Kpg8). Однако такая неподвиж- ность была бы, в сущности, обу- словлена не только связыванием, а в одинаковой степени и блоки- рованием. Связанная фигура дает лишь мнимую защиту. Она только «де- лает вид», что защищает, в дей- ствительности же она парализо- вана и неподвижна. Поэтому смело можно ставить свои фи- гуры под ее удар: все равно она не может их взять. Пример — диаграмма № 118. № 118 1. Ф : аб-f-, и мат на следующем ходу. 1. Ф : и белые выигрывают ферзя Выигрывающие ходы: 1. Ф : g3+ и 1. Ф : абН-----найти не трудно. Для этого достаточно констатировать, что слон f4 и пешка Ь7 связаны и что по этой причине пешки g3 и аб, «в об- щем» защищенные, в действи- тельности совершенно безза- щитны. Все это очевидно. И тем не менее начинающий шахматист предпочтет сунуть голову в пасть льву, чем поставить ферзя под удар! О, это почтение перед большой ценностью фигуры! Смелее, смелее! Ведь связанная фигура бессильна! И разве не самой прекрасной добродетелью бюргера является проявление мужества там, где ему ... не грозит никакая опасность?! Очень часто представляется случай играть на выигрыш свя- занной фигуры. Нас, знающих, что всякая неподвижная (или 117
даже только несколько стеснен- ная в своей подвижности) фи- гура легко может превратиться в слабое место неприятельской позиции, такое положение вещей не поразит. При решении задачи выигрыша связанной фигуры не- обходимо, однако, заботиться о том, чтобы эта фигура не осво- бодилась, иначе к ней вновь вернется подвижность, а следо- вательно, и сила. Если не считать этой необхо- димости, то операции против такой фигуры протекают по из- вестному уже нам плану: накоп- ление угроз, а при достаточной защите — уничтожение (умень- шение) числа защищающих фи- № 119 Два элементарных примера выигрыша связанной фигуры путем нападения пешкой гур (см. об этом на стр. 33). Однако нужно учесть одно но- вое обстоятельство, а именно — при атаке на связанную фигуру нападение пешкой оказывается решающим. Что иначе и быть не может, ясно из того, что от напа- дения пешки фигура может спас- тись лишь бегством, но как раз отступление-то и невозможно, если фигура связана. В положении на диаграмме № 119 (справа) следует: 1. ЛЫ g6 2. g4 (слева); пешке Ь5 не- легко проявить себя, предва- рительно необходимо расчистить ей дорогу: 1. Л : а5 Ьа 2. Ь6, и белые выигрывают. Итак, план атаки связанной фигуры строится таким образом, чтобы добиться необходимого численного перевеса нападаю- щих фигур над защищающими; идеалом же является нападение пешкой, которое, как часто бы- вает на практике, венчает дело. № 120 Нападение пешкой после предвари- тельной подготовки этого нападения фигурами На диаграмме № 120 (слева) ясно видна энергичная осада пешки Ь6. Некоторые резуль- таты этой осады уже налицо, а именно — пассивное положе- ние фигур, защищающих эту пешку. Теперь пешка а4 продви- гается, а это дает уже более осязательный результат. В правой половине той же диа- граммы белые ладьи связывают коня g7; правда, позади стоящей фигуры здесь нет, но конь все же связан, так как он прикры- вает поле h7. Движением пешки 118
h до h5 белые лишили против- ника возможности высвободить коня посредством Kph8—h7— g6. Давление, оказываемое на этого коня одними только фигу- рами белых, хотя и очень чув- ствительно, но все же не дает еще никаких реальных резуль- татов. Однако теперь («с кин- жалом под полою») начинает продвигаться пешка Д которая и решает дело. Итак, фигуры могут оказы- вать давление, и иногда этого достаточно для выигрыша, но обычно смертельный удар нано- сит пешка. Разменная комбина- ция на поле связы- вания. 1-й мотив. Задача белых (диаграмма № 121, справа) за- ключается в выигрыше связан- ной пешки g7. Мы концентри- руем угрозы против нее (пере- веса 3:2 мы уже добились!), но нас постигает разочарование, когда в ответ на 1. f6 эта пешка спокойно продвигается вперед: 1. . .g6. Оказывается, что пешка g7 была связана не полностью, а самое большее — наполовину (невозможны только ходы gf или gh, но не g6). И тем не менее проблема выигрыша объекта борьбы — пешки g7 — решается очень просто, а именно: 1. К : g7 С : g7 2. f6. Идея заключается в том, чтобы полусвязанную пеш- ку gl заменить связанным пол- ностью слоном gl. Это — 1-й мотив разменной комбинации. Здесь следовало бы выяснить еще один «мудреный» вопрос: как могло случиться, что белые, пожертвовав одну из атакую- щих фигур, все же сохранили перевес, необходимый для овла- дения пунктом g7? Ведь до хода К : g7 белые для атаки рас- полагали тремя фигурами: ладь- ей, конем и пешкой f5; черные же защищали пешку g7 двумя фи- гурами — королем и слоном, но после хода 1. К : g7 у белых остались лишь две атакующие фигуры, в то время как черные, казалось бы, не потерпели ни- какого урона. . . Ошибочность этого рассуждения кроется во втором утверждении: конечно, обе защищающие фигуры — ко- роль и слон — фактически еще существуют, но слон f8 больше не защищает поля g7; наоборот, он сам сделался объектом напа- дения. Таким образом, в ре- зультате маневра 1. К : g7 С : g7 выбыло из строя по одной фи- гуре у обеих сторон, и поэтому перевес по-прежнему на стороне белых. № 121 Два мотива разменной комбинации на поле связывания. Справа—1-й мотив, слева 2-й мотив 2-й мотив. В партии Морфи — Консультанты после ходов 1. е4 е5 2. Kf3 d6 3. d4 Cg4? 4. de С : f3 5. Ф : f3 de 6. Cc4 Kf6 7. ФЬЗ Фе7 8. КсЗ сб 9. Cg5 Ь5 10. К : Ь5! cb 119
11. С: Ь54- Kbd7 связанный конь d7 оказался в чрезвычайно опас- ном положении. Последовало 12. О—0—0 (скорейший способ ввести в игру по линии d обе ладьи для атаки против d7) 12. . .ла8. № 122 В этом положении белые мог- ли выиграть коня посредством сдвоения ладей; например: 13. tHd2 Феб 14. Jlhd 1 Се7 15. С : f6, но в распоряжении Морфи ока- зывается гораздо более сильный маневр. 13. Л : d7 Л : d7 14. Лdl. Эта разменная комбинация на поле связывания заслуживает внимательного рассмотрения. Была ли она выполнена для того, чтобы полусвязанную фигуру за- менить фигурой, связанной пол- ностью? Нет, ведь конь d7 был совер- шенно неподвижен. Была ли эта комбинация нужна белым, если бы ладья dl стояла на d2? Нет, тогда сдвоение ладей само по себе было бы достаточно силь- ным средством. Очевидно, ком- бинация была проведена с той целью, чтобы в борьбе против пункта d7 выиграть темп. Рассмотрим внимательно рас- положение фигур до и после хода 13. Л : d7. До 13. Л : d7 белые располагали двумя ата- кующими фигурами против двух защищающих (реально защи- щающих, ибо конь f6 сам свя- зан, а втягивать в бой против легких фигур ферзя невыгодно). После хода 17. Л : d7 белые, правда, теряют атакующую фи- гуру, но тотчас же заменяют ее другой (ладьей hl), в то время как черные навсегда лишаются защищающей их ладьи d8 (см. выше о «мудреном» вопросе). Та- ким образом, у белых оказы- вается как бы лишняя боевая единица, то есть необходимый перевес в борьбе против связан- ной фигуры. Итак, 2-й мотив заключается в выигрыше времени. После 14. . .Феб белые могли легко выиграть, продолжая 15. С : f6. Однако Морфи предпочел более изящное продолжение 15. С : d7-H К : d7, потому что те- перь, ввиду угрозы мата на d8, конь d7 опять связан. Белые вынуждают его сделать ход и дают мат: 16. ФЬ8~Н К : Ь8 17. Лd8x . В положении на диаграмме № 121 (слева) связывающая ладья Ь5 атакована; отступить ею значило бы дать противнику желанный темп для освобожде- ния, например: 1. ЛЬ2 Кра7 2. JIdbl Kd6. Правильно 1. Л : Ь7 Л : Ь7, затем 2. ЛЫ, и белые выигрывают. Так как в данном случае белые пожертво- вали ладью лишь с целью избе- жать потери темпа, то необхо- димо признать наличие 2-го мо- тива. Однако оба мотива могут встретиться в какой-нибудь ком- бинации и одновременно. Оче- видно, что на диаграмме № 123 естественное развитие игры за- ключается в полном размене. 120
№ 123 Сочетание 1-го и 2-го мотивов размен- ной комбинации Однако после 1. С : f6+ Л ' К 2. Л : f6 Кр : f6 3. Ь4 Кре5 чер- ный король успел бы задержать пешку. Следовательно, белым не- обходимо осуществить размен более искусно. Этого они дости- гают, играя 1. Л : f6! Л : f6 2. Ь4, так как теперь черные вынуждены потерять темп для хода королем (этот ход нейтра- лизуется следующим же ходом короля, и, таким образом, зна- чение 1-го хода сводится к нулю). После 2. . .Ь4 Kpf7 3. С : f6 Кр : f6 4. Ь5 черный ко- роль уже не может догнать бе- лую пешку. Могут сказать, что это — ком- бинация для выигрыша времени. Совершенно верно, но этого вы- игрыша темпа мы добились, за- менив полусвязанного слона свя- занной полностью ладьей. В ито- ге дело свелось к сочетанию обоих мотивов. В заключение приведем при- мер, цель которого — показать читателю, как с помощью цуг- цванга (средства, которое «впол- не заслуженно пользуется все- общим признанием») можно ис- пользовать связывание. Что по- следнее может легко привести к цугцвангу — ясно, так как эластичность (удобоподвиж- ность) фигур, защищающих свя- занную фигуру, часто весьма незначительна, а подчас и вовсе отсутствует, как, например, в том случае, когда защита возможна лишь с одного поля. После зна- № 124 Из партии Тарраша (с дачей вперед) Связывание, использованное благо- даря цугцвангу комого уже нам пожертвования (1-й мотив), то есть после 1. Л : е5 Л : е5 последовало 2.g3! Не делая этого хода, белые дали бы противнику возможность сыг- рать £5—£4 и высвободиться по- средством Kpf5. Теперь же ход 2. . ,f4 опровергается ответом 3. g4, и черные проигрывают вследствие того, что защита ладьи е5 возможна лишь с од- ного поля. Ход 2. . .g4 также ничего не дает черным. Не- смотря на громадный материаль- ный перевес, черным, во избе- жание худшего, приходится удо- влетвориться ничьей, играя, как показал А. А. Троицкий, 2. . . Kpg6! с последующим Kph5—g4 и f5—£4. Приведенными соображени- ями и примерами анализ игры против связанной фигуры можно считать по существу исчерпан- ным. 3. Проблема развязывания: 1) в дебютной стадии, 2) в раз- гар битвы. Коридорная система. 121
Оборонительный союз фигур, на- ходящихся в опасности. Оттес- нение, его смысл, опасность и более глубокое значение После 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4 Сс5 4. КсЗ Kf6 5. d3 d6 белые могут связать коня f6 посредством 6. Cg5, причем этот простой связывающий ход по- рождает целый ряд возможно- стей для черных. № 125 Проблема высвобождения связанной фигуры Следует ли черным тотчас же оттеснить слона (при помощи 6. . .h6 7. Ch4 g5) или же запас- тись терпением и сыграть 6. . . Себ? Может быть, им следует рискнуть на контрсвязывание посредством Cg4? Наконец, нель- зя ли вообще пренебречь угро- зой, заключающейся в связы- вающем ходе 6. Cg5 (а именно: 7. Kd5 с последующим разру- шением королевского фланга пу- тем К или С : f6), и централизи- ровать коня ходом 6. . .Kd4? В частности, внимания заслу- живают и ходы 6. . .Ка5 или 6. . .0—0. Ниже мы разберем важнейшие способы высвобож- дения связанной фигуры. а) Оттеснение Ясно, что раннее продвижение фланговых пешек ослабляет по- зицию. Для примера укажем, что в шотландской партии после 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. d4 ed 4. К : d4 Kf6 5. КсЗ Cb4 6. К : сб Ьс 7. Cd3 d5 8. ed cd 9. 0—0 0—0 10. Cg5 сб 11. Ке2 может последовать 11. . .116 12. Ch4g5? После 13. Cg3 у белых есть ата- кующий ход f2—f4 и, кроме того, возможность занятия пунктов h5 и Г5, ослабленных ходом g7— g5 (черные навсегда лишились защищающей их пешки g6).% От- сюда видно, что в данном случае оттеснение было невыгодно. f Бывают, однако, случаи, когда оттеснение вполне умест- но. Рассмотрим, например, на- чалотурнирной партии Э. Кон — Нимцович: 1. е4 е5 2. КсЗ Сс5 3. Kf3 d6 4. d4 ed 5. К : d4 Kf6 6. Ce2 0—0 7. 0—0 Ле8 (черные уступили противнику центр, но оказывают давление на пешку е4) 8. Cg5? (правильно было бы Cf3) 8. . .Кб! 9. Ch4 g5! 10. Cg3 К : е4 (чтобы выиграть эту важ- ную пешку, черные пошли на ослабление своей позиции; см. правило на стр. 28 § 7а) 11. К : е4 Л : е4 12. КЬЗ СЬб 13. Cd3 Cg4! 14. 0d2 Ле8, и после Кеб и ФГ6 черные укрепили свою позицию; устойчивости по- следней особенно способствует пешка d6. Черные легко вы- играли. Приведенные нами примеры являются крайностями; но мы умышленно остановили свой вы- бор именно на них, чтобы пока- зать, в чем заключается сущ- ность оттеснения. Мы пришли к выводу, что оттеснение ослаб- ляет позицию, следовательно, оно всегда должно быть чем-ни- будь компенсировано. Такая компенсация обычно за- ключается в том, что слон от- тесняется на невыгодную пози- 122
цию, «пустырь», где его актив- ность невелика. Однако такой «пустырь» тотчас же превра- щается в «цветущий сад», как только вскрывается центр. Сле- дующие примеры пояснят нашу мысль. 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. КсЗ Kf6 4. СЬ5 СЬ4 5. 0—0 0—0 6. С : сб de 7. d3 Cg4 8. h3 Ch5 9. Cg5 (ошибкой было бы немедленное Я. g4 ввиду 9. . .К : g4 10. hgС: g4 с последующим f7—f5) 9. . . <I>d6 10. С : f6 Ф : f6. Теперь ход 11.g2—g4, безусловно, правилен, так как черный слон попадает на g6, где его действие парали- зуется несокрушимым пешечным массивом белых — е4 и d3. (Ес- ли бы у черных вместо пешки сб была пешка d6, они могли бы оживить «мертвую» позицию сло- на посредством d6—d5). Ко- нечно, черные могут, в конце концов, перевести слона g6 на f7 (после предварительного f7— f6), но этот маневр требует вре- мени. Для белых же не возни- кает никаких опасностей, так как при наличии крепкого цент- ра защитить ослабленный коро- левский фланг нетрудно. Боль- ше того, этот ослабленный коро- левский фланг становится мощ- ным средством атаки — своего рода танком, медленно, но не- уклонно продвигающимся впе- ред — особенно когда белым удастся занять конем позицию на f5 (ср. партию № 16, Нимцо- вич— Леонгардт, стр. 127). Теперь, когда мы до некоторой степени выявили логическую связь между понятиями «пу- стырь» и «центр», нам доставит удовольствие анализ положе- ния, приведенного в начале этой главы. После 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4 Сс5 4. КсЗ Kf6 5. d3 d6 6. Cg5 h6 7. Ch4 g5 8. Cg3 нас должен интересовать вопрос, могут ли белые путем продви- жения в центре оживить тот «пу- стырь», в котором очутился их слон g3, или же этого сделать нельзя. № 126 Оттеснение и его результаты Естественно, что для ответа на этот вопрос нам нужно про- анализировать возможности ата- ки в центре, которыми распола- гают белые. Оказывается, что таких возможностей у них две: первая — СЬ5 и затем d3—d4, а вторая — Kd5 с последующим с2—сЗ и d3—d4 (заметим, кстати, что конь d5 является форпостом на диагонали слона с4, совер- шенно аналогично всякому фор- посту на вертикальной линии). В случае 8. . .аб (чтобы устра- нить первую возможность) бе- лые могли бы сыграть 9. Kd5, например: Сев 10. сЗ С : d5 11. ed Ке7 12. d4 ed 13. К : d4. Черные могут выиграть пешку, но после 13. . .Kf : d5 14. 0—0 положение белых заслуживает предпочтения, так как оживший слон отнюдь не будет оставаться пассивным. Черные могут сыграть и 8. . . Cg4, чтобы до известной степени 123
парализовать стремление белых вести активные операции в центре. В одной партии белые продолжали 9. h4 Kh5 (возмож- ны были и ходы 9. . .JIg8 или 9. . .Kd7; ходом в партии чер- ные ослабляют центр) 10. hg (как ни заманчив этот ход — ибо взятие является естествен- ным следствием продвижения пешки,— все же правильно бы- ло 10.Kd5. Логическое обоснова- ние этого хода таково: ход 9. h4 повлек за собой ответ 9. . . Kh5; благодаря этому белые по- лучили в центре некоторый плюс, а это может быть исполь- зовано посредством 10. Kd5) 10. . .Kdl. Эта перестановка хо- дов проигрывает, потому что у белых оказывается неожидан- ная комбинация (см. партию № 17, Нимцович — Флюсе). Однако, продолжая 10. . .К: g3 11. fg Kd4, черные получили бы сильную атаку, например: 12. Л : h6 Л : h6 13. gh С : f3 14. gf Og5; или 12. Kd5 (эта попытка занятия центра запаздывает) 12. . .С : f3 13. gf Ф : g5 14. g4 сб 15. ЛЬ5 cd!, и черные выигры- вают, так как за ферзя они полу- чают более чем достаточную ком- пенсацию. Таким образом, для изучаю- щего чрезвычайно важно понять, что оттеснение, которое, каза- лось бы, происходит где-то на краю доски, является, в сущ- ности, проблемой центра. Пра- вильность этой зависимости между оттеснением и центром мы докажем в дальнейшем еще на другом примере. Ь) Черные пренебре- гают угрозой (допускают вскрытие своего королевского фланга) 124 Этот способ может быть при- менен в том случае, когда мы располагаем значительной сво- бодой действий в центре, то есть когда мы стремимся не только к пассивной безопасности, как в случае «а». Здесь мы должны иметь гарантию, что будем в со- стоянии перейти к активным действиям. Например: 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. КсЗ Kf6 4. Сс4 Сс5 5. d3 d6 6. Cg5. Теперь чер- ным грозит неприятный ход Kd5. Однако они могут игнори- ровать угрозу и сыграть 6. . . 0—0 7. Kd5 Себ. После вскры- тия позиции посредством 8. К : f6-|- gf 9. Ch6 Ле8 10. Kh4 Kph8 создалась бы обоюдоост- рая игра, но при этом белые не получили бы явного преиму- щества, так как черные распо- лагают необходимой свободой действий в центре (возможность хода d6—d5), а нужно иметь в виду, что ничем нельзя пари- ровать операцию на фланге более успешно, как контруда- ром в центре. Дело в том, что белые предприняли маневр, пос- ле выполнения которого их фи- гуры потеряли связь с центром; этот маневр имел бы смысл лишь в том случае, если бы он дал белым возможность надолго овладеть пунктом f5, а это пред- ставляется сомнительным. Так- же и после 8. С : f6 (вместо К : f6) gf 9. Kh4 исход был бы неясен. Наилучшим продолжением для белых после 6. . .0—0 (см. диаграмму № 125) 7. Kd5 Себ является, пожалуй, ход 8. Ф62, при помощи которого они сохра- няют давление на позицию про- тивника. (После 8. . .С : d5 9. С : d5 оттеснение слона g5 невоз-
можно; например: 9. . ,h6 10. Ch4 g5? 11. С : сб be 12. К : go). Положение белых несколько лучше. с) П р и в л е ч е н и е на помощь резервов с целью добиться ос- вобождения мирным путем Этот метод может быть осо- бенно рекомендован тем, кто предпочитает спокойные продол- жения. Мы его знаем по защите Метгера в дебюте четырех ко- ней, а также и по матчевой пар- тии Тарраша против Маршалла (русская партия). 1. е4 е5 2. КТЗ Кеб 3. КсЗ Kf6 4. СЬ5 СЬ4 5. 0—0 0—0 6. d3 d6 7. Cg5. Здесь Метгер про- должал 7. . .С : сЗ 8. Ьс Фе7 с целью сыграть Кеб—d8 и, в случае если слои отступит па h4, продолжать в том же духе: Кеб—f4—g6 и после Ch4—g5 играть h7—h6. Ясно, что такое медлительное маневрирование допустимо лишь при наличии прочного центра. Обычно на 8. . .Фе7 следует 9. Ле1 Kd8 10. d4 Кеб 11. Cel с5 (или сб) с приблизительно равной игрой. В русской партии Тарраш после 1. е4 е5 2. Kf3 К1б 3. К: е5 d6 4. Kf3 К : е4 5. d4 Се7 б. Cd3 Kf6 7. 0—0 Cg4 обычно применяет спокойный маневр Ле1 с последующим КЫ—d2—fl—g3, продолжая за- тем h2—h3 (или сразу h3). Та- ким путем он выиграл несколько красивых партий. Логические доводы, которые он выдвигает в оправдание своего длительного маневра, покоятся на двух по- стулатах: 1) высвобождение свя- занной фигуры необходимо осу- ществлять как можно скорее, и 2) вспомогательные силы, при- влекаемые для этой цели, полу- чают возможность занять выгод- ную позицию, откуда им легче приблизиться к неприятельско- му лагерю (Kg3—f5). Я хотел бы заметить, что мо- дернисты склонны подчас в те- чение продолжительного време- ни сносить неприятное действие связывания. Мы не совсем убеж- дены в том, что от такого связы- вания необходимо освобождать- ся как можно скорее. К каким тактическим приемам мы в по- добных случаях прибегаем, вид- но из дальнейшего. d) Лавирование с ос- тавлением про запас перечисленных ранее в о з м о ж н о с т е й Это, конечно, дело весьма трудное, предъявляющее высо- кие требования к технике иг- рока. Посудите сами: 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. КсЗ Kf6 4. Сс4 Сс5 5. d3 d6 6. Cg5 Себ (так сыг- рал Капабланка) 7. СЬ5 Ьб 8. СЬ4 СЬ4! 9. d4 Cd7! (вызвав ход d3—d4, Капабланка ослабил пункт е4) 10. 0—0 С: сЗ 11. Ьс (здесь белые могли бы предва- рительно сыграть С : f6) g5 12. Cg3 К : е4 (для своего высво- бождения черные избрали под- ходящий момент) 13. С : сб С: сб 14. de de 15. С: е5 (воз- можно, что 15. К : е5 было не- сколько лучше) Ф : dl 16. Ла: dl f6 17. Cd4 Kpf7 18. Kd2 ЛЬе8 с выгодным для черных эндшпилем. На 64-м ходу про- тивник Капабланки, автор этой книги, вынужден был сложить оружие. В более поздней стадии пар- тии, особенно в тактической борьбе, процесс высвобождения 125
принимает совершенно иную форму. № 127 Высвобождение при помощи перекры- тия одного из коридоров: Ы—Ь5 или Ь5 — Ь7. Итак, 1. . .КЬ4 или 1. . .КЬ6 Черные играют 1. . .КЬ6 или 1. . .КЬ4. Пространство между связывающей и связанной фи- гурами, а также между связан- ной фигурой и той, которую она прикрывает, мы называем кори- дором. Высвобождения связан- ной фигуры можно добиться, ставя в один из коридоров ка- кую-нибудь защищенную фи- гуру. Другая возможность освобо- диться заключается в том, что прикрываемая фигура спасается бегством, уходя с линии связы- вания (в рассматриваемом поло- жении 1. . .Креб или 1. . .Крс7). Если ценность стоящей по- зади (прикрываемой) фигуры не № 128 Оборонительный союз фигур, подвергающихся опасности слишком велика, то высвобож- дения можно добиться, доста- точно крепко защитив ее. В по- следнем случае не следует упу- скать из виду часто встречаю- щейся необходимости установле- ния контакта между фигурами связанной, прикрываемой и той, которая служит для защиты по- следней. Посредством ЛаЬ2 (диагр. 128) и Cd3 белые хотят при- вести в исполнение угрозу аЗ— а4. Каким образом черные мо- гут отразить эту угрозу? Пере- ведя ладью с Ь6 на Ь7 и защитив ее ходом Ссб; тогда на аЗ—а4 они спокойно ответят Ьа. № 129 Черные высвобождаются На диаграмме № 129 показан еще один способ высвобождения: 1. . .ЛЫ+ 2. Крс/эЛЬ2+ с по- следующим Cd4. Находившийся, казалось бы, в безвыходном по- ложении слон Ь6 спасается бла- годаря контакту, установлен- ному между ним и ладьей. Этим мы заканчиваем главу о связывании и приводим еще не- сколько партий и схему. Пояснительные партии к гла- ве о связывании. (См. диагр. 130.) Белые сыграли 22. ЛЫ, и черные после 22. . .Ле8 полу- чили новые шансы. А между тем, как я показал позднее, белые 126
№ 130 № 16. ДЕБЮТ ЧЕТЫРЕХ КОНЕЙ Нимцович Видмар Карлсбад, 1911 г. могли выиграть посредством 22. Ле4. Главный вариант полу- чается при 22. . .Ссб 23. Kf6+ gf (если 23. . .Kph8, то 24. ЛЬ4 Ф : с2 25. К : h7!). Белые начинают преследова- ние неприятельского короля, причем бегство сопряжено для последнего с неприятными свя- зываниями. 24. Jlg4+ Kpf8 25. Ф : f6 Cd7! 26. JIg7 Себ 27. Л : h7 Кре8, и теперь — связывающий ход 28. Ле1, который заключает в себе угрозу Ф : f7-M Чтобы избежать ее, черные вынуждены увести короля на d7, после чего связанной оказывается пешка f7. и ход 29. Ф : е6+ дает легкий выигрыш. Остановимся еще на минуту на рассмотрении положения, по- лучающегося после 25. Ф : f6 Cd7. Здесь белые могли бы вы- играть и посредством 26. JIf4, так как ход 26. . .Себ невозмо- жен из-за 27. Ф : еб, ход 26. . . Се8 опровергается ответом 27. Ле1, а в случае 26. . .Kpg8 исход партии решает 27. Ф : f7+ Kph8 28. ФГ6+ Kpg8 29. ЛГЗ. Следующие партии показыва- ют зависимость между связыва- нием и центром. Нимцович Леонгардт Сан-Себастьян, 1911 г. 1. е2—е4 е7—е5 2. Kgl— f3 КЬ8— сб 3. КЫ—сЗ Kg8— f6 4. СП— Ь5 Cf8—Ь4 5. 0—0 0—0 6. СЬ5 : сб d7 : сб 7. d2—d3 У белых прочное положение; открытая линия d, находящаяся в обладании противника, за- граждена пешкой d3. Прочность позиции белых обусловливается также и тем, что пешка е4 ни- когда не может подвергнуться нападению посредством d6—d5; другими словами,— черные не в состоянии вскрыть центр. 7. ... Сс8—g4 Связывание. (Современная те- ория рекомендует 7. . .Cd6 или 7. . .Kd7 с последующим Ле8 и Kf8.— Прим. ред.). 8. h2—h3 Cg4—h5 9. Cel—g5 Преждевременно было бы 9. g4 ввиду 9. . .К : g4 10. hg С : g4 и потом f7—f5. 9. ... Фб8—d6 10. Cg5 : f6 Ф66 : f6 H. g2-g4 В данном случае оттеснение является естественным манев- ром, так как слон оттесняется в «глушь», которая (из-за отсут- ствия у черных возможности хода d6—d5) никоим образом не может быть превращена в «цве- тущий сад» (см. «Оттеснение»). Следует обратить внимание на то, что пешки h3 и g4 постепенно превращаются в штурмующую силу. 11. ... Ch5-g6 12. Kpgl— g2 Ла8—d8 127
13. Ф61—e2 Cb4 : сЗ Иначе последует КсЗ—dl — еЗ—f5. 14. Ь2 : сЗ сб—с5 15. Kf3—d2 С одной стороны, белые хотят сделать возможным маневр Kd2—с4—еЗ—f5, а с другой — стремятся по возможности доль- ше не допускать стесняющего их хода с5—с4, притом не сыг- рав сЗ—с4; дело в том, что ход сЗ—с4 оставляет без защиты форпост на линии d — пункт d4. 15. ... Ф16—е7 16. Kd2—с4 Ь7—Ь6 17. Кс4—еЗ f7— f6 Чтобы освободить, наконец, слона. Однако этот ход предо- ставляет белым возможность сыграть при случае g4—g5. 18. ЛИ-gl Фе7—d7 19. Kpg2-h2 Kpg8-h8 20. Лё1-Я3 Фс17—b5 21. Фе2—el ФЬ5—a4 22. Фе1—cl Л88—d7 23. h3—h4 Cg6-f7 24. c3—c4 Черным удалось вызвать ход сЗ—с4. Но за это время белые усилили свой королевскийфланг. 24. ... Cf7—еб 25. Фс1—Ь2 а7—а5 26. Ла1—gl Фа4—сб 27. Лgl—g21! Белые заканчивают последние приготовления к достойной вст- рече неприятельского ферзя, стремящегося занять пункт d4. Следует обратить внимание на то, как белые сочетают защиту центра с агрессивными планами па правом фланге. 27. ... Феб—d6 28. ФЬ2—cl Фбб—d4? 29. КеЗ—d5! Белые выигрывают ферзя. Эта ловушка была встречена все- общим одобрением. Но никто не обратил внимания на то, что она явилась лишь эпизодом при осуществлении тех стратегичес- ких планов, которыми я руко- водствовался. Стратегическая же цель заключалась в том, чтобы воспрепятствовать прорыву цен- тра, а равно — и операциям в центре, и подготовить в конце концов ход g4—g5, дающий бе- лым атаку. В партии последовало еще 29. . .Л : d5 30.сЗ Ф : d3 31.ed (точнее было бы 31.cd) Ф : с4 32.de Ф : еб ЗЗ.Фс2 с4 34. Ф15 Ф : f5 35. gf, и белые выиг- рали. Медлительная система защи- ты, избранная белыми (см. их 21, 22, 25 и 28-й ходы), должна убедить изучающего в том, что, продвинув свои пешки на ИЗ и g4, белые в дальнейшем ясно сознавали безусловную необхо- димость для них держать центр закрытым (неподвижным). Эта партия является поучи- тельной иллюстрацией оттесне- ния. № 17. ИТАЛЬЯНСКАЯ ПАРТИЯ Нимцович Флюсе Играна по переписке в 1913 г. 1. e2—e4 e7—e5 2. Kgl-f3 Kb8—c.6 3. Kbl—c3 Kg8-f6 4. Cfl—c4 Cf8—c5 5. d2—d3 d7—d6 6. Cel—g5 h7—h6 7. Cg5—h4 Конечно, можно и 7.СеЗ. 7. ... g7—g5 Лучше, пожалуй, 7. . .Себ. 8. Ch4—g3 Cc8--g4 9. h2—h4 Kf6—h5 10. h4 : g5 128
Как мы уже указывали рань- ше, белым следовало здесь за- няться разрешением проблемы центра. Например: 10.Kd4! Kd5 11. сЗ, и положение белых, с нашей точки зрения, заслужи- вает предпочтения. 10. ... Кеб—d4 № 131 Посредством 10. . .К : g3 11. fg Kd4 черные могли с успехом начать игру в центре. Как уже указывалось, ход 12.Kd5 запаз- дывал, так как у черных поя- вилась возможность пожертво- вания ферзя за несколько фигур: 12. . .С : f3 13.gf Ф : g5 14.g4 сб 15.ЛЬ5 cd! Ничего не давало белым и пожертвование слона: 12.С : Г7-Ь Кр : f7 13.К : е5+ de 14.Ф : g4, так как после 14. . .Ф : g5 15. Фд7+ Kpg6 у черных была бы прочная и безопасная позиция. Поэтому фланговая атака, на- чатая белыми посредством 10. hg (вместо естественного маневра в центре 10.Kd5), является, по- видимому, ошибкой, которой чер- ные могли воспользоваться, про- должая 10. . .К : g3 с последу- ющим Kd4. 11. Cg3:e5! Ход, озадачивший противни- ка. Белые жертвуют слона, но зато оказывается в сомнительном положении конь па h5, да, по- жалуй, и черный король. 11. ... Cg4 : f3 Если черные примут жертву — И. . .de, то последует 12. С : f7+ Кр : f7 13. К : е5+ Kpg8 14. Ф : g4 и белые выигры- вают. 12. g2 : f3 d6 : е5 13. ЛЫ : h5 ЛЬ8—g8! Казалось бы, положение бе- лых незавидно, потому что конь d4 давит на их позицию, а пешка g как будто погибает. 14. f3— f4 Спасение. 14. ... е5 : f4 15. Ф61—g4 Pointe. Белые не боятся мимо- летной атаки черных (К : с2+). 15. ... Kd4 : с2+ Иначе последует 16. 0—0—0. На 15. . .Л : g5 белые ответили бы 16.Ф : f4. 16. Kpel -d2 Кс2 : al № 132 17. Сс4 : f7-H Сдался. Если 17. . .Кр : f7, то 18. ФГ5+ Кре8 19. Феб-f- Kpf8 20. g6, и белые выигрывают. Или 19. . .Фе7 20. Ф : g8+ Ф{8 21. ФИ7! Фе7 22. g6! Ф : h7 23. gh Cd4 24. КЬ5 или же 22. . .Cd4 23.КЬ5 ФЬ4+ 24.Kpdl, и белые выигрывают. Следующая партия дает це- лый ряд связываний — ядови- тых и безобидных, сплетенных в пестрый клубок. 5 № 429 129
№ 18. НОВОИНДИЙСКАЯ ЗАЩИТА Рубинштейн Нимцович Мариенбад, 1925 г. 1. d2—d4 Kg8-f6 2. Kgl-f3 b7—b6 3. g2-g3 c7—c5 4. Cfl— g2 Cc8—b7 5. d4 : c5 b6 : c5 6. c2—c4 Маневр, предпринятый бе* лыми, никоим образом нельзя порицать. Они получают откры- тую линию d с форпостом на d5, в то время как центральные пешки черных, образующие пешечное превосходство (пешки с, d и е против пешек сие), обладают лишь незначительной подвиж- ностью. (Мы начинаем постепенно вести анализ с чисто позицион- ной точки зрения. Подвижность как критерий для суждения о ценности пешки является осью, вокруг которой вращается вся позиционная игра.) В противо- положность нашему мнению, многие критики неодобрительно отнеслись к предпринятому ма- невру. Однако они неправы, ибо «теория темпов» („пешка с делает два хода и исчезает44,—гово- рит, например, один вид- ный маэстро, наморща лоб) ма- лодоказательна в закрытых партиях. 6- ... g7—g6 7. Ь2—ЬЗ Cf8—g7 8. Cel— Ь2 0—0 9. 0—0 Обе стороны со спокойной со- вестью рокировали, потому что даже наисверхсовременнейшие мастера не в состоянии создать па доске больше четырех «косых» слонов! 9. ... КЬ8— сб Обычный, нормальный ход; однако он таит в себе глубокий смысл. Скорее можно было бы ожидать ходов d7—d6 и КЬ8— d7, чтобы затем сыграть а7—аб с последующим КЬ6 и аб—а4. А между тем, сколь ни здорова сама по себе тенденция изба- виться от изолированной пешки, все же нельзя рекомендовать слишком острое выявление по- добной тенденции. В этом кро- ется, по-моему, главная ошибка староклассической (я подразу- меваю псевдоклассической) стра- тегии, сторонники которой с ве- личайшим упорством старались подчас осуществить какое-ни- будь продвижение, не считаясь с тем, что: 1) существует так называемое «превращение преимуществ», ко- гда получение одного какого- либо преимущества сопряжено с потерей другого, и 2) многие стратегические пун- кты противник уступит добро- вольно, не будучи к тому вынуж- денным. В рассматриваемом случае бе- лые, конечно, сыграют КсЗ, что противодействует ходу аб—а4. Однако разве конь всегда будет занимать эту позицию? Нет, по- тому что он ведь стремится по- пасть на d5. Следовательно, ко- гда-нибудь наступит удобный мо- мент и для хода а5—а4. С другой стороны, конь на сб занимает гораздо лучшую по- зицию, чем на Ьб, ибо белые явно стремятся к построению: КсЗ, Фс2 и затем е2—е4. Поэтому черные учитывают возможную необходимость создать в проти- вовес плану белых следующее построение фигур: Кеб, d6, еб, Kd4!, прикрывая пешку d6 ко- нем d4. 10. КЫ—сЗ а7—аб 130
11. Фс11—d2 d7—d6 12. K13—el Начало сложного и отнимаю- щего много времени маневра: Kf3—el—с2—еЗ—d5. Более ес- тественно было бы, пожалуй, 12. Kd5 К : d5 13. С : g7 Кр : g7 14. cd. 12. ... <Dd8—d7 13. Kel—c2 Kc6—b4! 14. Kc2-e3 Cb7 : g2 15. Kpgl : g2 Взятие конем было бы откло- нением от намеченной цели пу- тешествия (d5). 15. ... Фс17—Ь7+ 16. f2— f3 Если 16. Kpgl, то 16. . .Ке4 17.К : е4 Ф : е4, после чего на очередь становится продвиже- ние а5—а4. 16. ... Cg7—116 Безобидное связывание, так как ясно, что этим ходом черные значительно ослабляют собствен- ный королевский фланг. 17. КсЗ—dl № 133 Теперь белые грозят сыграть 18.С : f6 ef 19.Ф : d6. 17. ... а5—а4! (См. примечание к 9-му ходу черных.) 18. ЬЗ : а4 ЛГ8—е8!I Этот чисто оборонительный ход (направленный против угрозы С : f6) тем более неожидан, что после энергичного и столь же- ланного продвижения а5—а4 ни- как нельзя было ожидать, что черные перейдут к защите. Это сочетание атаки с защитой при- дает комбинации чрезвычайно оригинальный характер. 19. СЬ2 : f6 Итак, Рубинштейн не верит в солидность избранной черными системы защиты; вскоре он по* лучает возможность убедиться в своей ошибке. 19. ... е7 : f6 20. Kpg2— f2 Теперь белые грозят ходом f3—f4 высвободить коня; после этого они получили бы наконец возможность прочно занять пункт d5. 20. ... f6— f5!i Это раскрывает план черных: против двойной угрозы 21. . .f4 22. gf С : f4 с хроническим свя- зыванием, а также 21. . .Cg7 и опять-таки хроническим связы- ванием, белые беззащитны. 21. Ф62 : d6 Ch6—g7! 22. Ла1— Ы Cg7—d4 С угрозой Kd3-'~. 23. Kpf2—g2 Бедные кони! На 17-м ходу они были вынуждены прервать свое путешествие, а теперь они погибают, не достигнув конеч- ной цели — поля d5. В случае 23. ЛЬЗ черные продолжали бы осадные действия против связан- ного коня еЗ, а именно: 23. . . Леб 24. Ф14 Фе7 (с угрозой Кс2) 25. Kpg2 Ле8. 23. ... Cd4 : еЗ 24. Kdl : еЗ Ле8 : еЗ 25. Ф66 : с5 Теперь белые связывают не- приятельские фигуры. 25. ... ЛеЗ : е2+ 26. ЛП—Г2 Ле2 : f2+ 27. Фс5 : f2 5k 131
Вынужденно, так как на Кр : f2 следует Kd3+ и затем К : с5, ферзь Ь7 был бы защищен, и белые немедленно проиграли бы партию. № 134 27. ... Ла8 : а4! Черные не прибегают к не- медленному высвобождению по- средством ФЬ7—е7, так как бе- лые все равно не могут извлечь никакой выгоды из связывания. 28. а2—аЗ Если 28. ФЬ2, то 28. . .Фс8!— единственно приемлемое отступ- ление ферзя. Плохо было 28. . . Фс7 из-за 29.Ле1 или 28. . . Феб? из-за 29. Лс11. Грубой ошибкой было бы, понятно, 28. . . Л : а2?? из-за 29.Ф : а2 К : а2 30.Л : Ь7. 28. ... Ла4 : аЗ 29. Ф12—е2 ЛаЗ—а8 Потрудившись, ладья в радуж- ном настроении возвращается домой. 30. с4—с5 ФЬ7—аб Высвобождение. 31. Фе2 : аб КЬ4 : аб 32. ЛЫ—al Последнее связывание. 32. ... Каб—с7 Последнее высвобождение. 32.Ла1 : а8-!- Кс7 : а8 и на 38-м ходу белые сдались. Маленькая схема к связыванию 32
Высвобождение связанной фигуры Глава восьмая ОТКРЫТЫЙ ШАХ 1. Сходство между связыва- нием и открытым шахом. Куда выгоднее ставить открывающую фигуру при открытом шахе Ясное представление о сте- пени родства между связыванием и открытым шахом дает диаг- рамма №? 135. Некоторое сход- ство несомненно; открытый шах — это связывание, в котором связанная фигура как бы пере- менила цвет. Совершенно так же, как и при связывании, мы при открытом шахе имеем дело с тремя действующими фигура- ми: 1) фигурой, которая угро- жает шахом, 2) открывающей фи- гурой — той, при движении ко- торой возникает открытый шах, и 3) фигурой, стоящей позади; короче говоря — 1) угрожающей фигурой, 2) промежуточной и 3) угрожаемой. № 135 При открытом шахе (справа) ладья gl- является «угрожающей» фигурой (от- крываемой), конь g4 — промежуточ- ной, открывающей, а король g8 — стоящей позади, или угрожаемой В то время как при связыва- нии источником всех неприятно- стей является неподвижность или незначительная подвиж- 133
ность связанной (промежуточ- ной) фигуры, при открытом шахе наблюдается обратное — проме- жуточная фигура необычайно по- движна. Она может сделать лю- бой установленный для нее пра- вилами игры ход, вплоть до за- нятия пункта, многократно ата- кованного противником, ибо по- следний все равно не может ее взять, так как его королю шах. Рассмотрим несколько подроб- нее возможные ходы промежу- точной фигуры. Мы увидим, что у последней имеются три воз- можности: а) она берет, так сказать, все, что у противника «плохо лежит», ибо он ведь не может взять ее; Ь) она нападает на какую- нибудь сильную неприятельскую фигуру, нисколько не заботясь о том, что поле, которое она с такой уверенностью занимает, по праву принадлежит против- нику, потому что многократно атаковано им; с) она меняет занимаемую ею позицию на другую, по каким- нибудь соображениям для нее более выгодную. № 136 Проследим все три случая па диаграмме № 136: а) ладья d5, открывая фигуру,, объявляющую шах, выигрывает пешку — Л : h5+ или Л : а5-|-. Следует об- ратить внимание на «бесстра- шие» открывающей фигуры; Ь) ладья нападает на ферзя еЗ с поля е5 или d3; с) ладья d5 меняет позицию, чтобы высво- бодить связанного слона gl, ибо связывание мешает последнему проявить свой, при обычных условиях нормальный, аппетит: l.JIdl + Крсл2.С : еЗ. Конечно, последний случай на- ходит гораздо более широкое при- менение, чем об этом можно су- дить по приведенному примеру. Однако иллюстрировать это при- менение большим количеством примеров вряд ли полезно, так как слишком разнообразны те причины, на основании которых игрок решает, что «здесь» его № 137 Две «мельницы». Справа она получается следующим об- разом: 1. СИ7+ Kph8 2. Се4-|- Kpg8, и белые добились первоначального положения при новой позиции слона, сохранив за собой право хода фигура стоит лучше, чем «там». В частности, некоторые другие мотивы читатель найдет в сле- дующем примере, называемом нами «мельницей» по аналогии с игрой того же названия. 134
2. «Мельница» Дальнобойная фигура, дви- жение которой создает открытый шах, может выбрать любое поле на своем пути, не теряя темпа. В положении на диаграмме № 137 (справа) белые играют Ch7-r, в ответ на что у черных имеется всего лишь один ход Kph8. После этого белые полу- чают возможность использовать страшное оружие — открытый шах. Если они сыграют 2. СЫ + , то черные путем Kpg8 укло- няются от шаха, но ход 3. Ch7+ вновь заставляет короля вер- нуться в угол; находясь в поло- жении пата, король получает лишь один ход благодаря слону, становящемуся между ним и ферзем: слон закрывает ферзя, перекрывает линию его действия и таким образом создает убе- жище для черного короля. По- лучается «мельница», громадная выгода которой заключается в том, что промежуточная фи- гура может занять любое поле на своем пути (в данном случае— на диагонали h7—bl), не теряя при этом темпа,— ход по-преж- нему остается за белыми. № 138 Белые вынуждают мат «Мельница» может причинить противнику страшные опусто- шения. Например: 1. СЬ7+ Kph8 2. С : f5+ Kpg8 3. Ch7+ Kph8 4. С : e4+ Kpg8 5. Ch7+ Kph8 6. C: d3 ! Kpg8 7. Ch7+ Kph8 8. C : c2+ Kpg8 9.Ch7+ Kph8 10. C: bl+ Kpg8. Теперь белые возвращают противнику часть своих богатств, подобно разжиревшему ростовщику, ко- торый на старости лет пытает- ся — конечно, за дешевую це- ну — стать филантропом. 11. JIg6+! fg 12. С:а2+, и мат следующим ходом. Слон про- бился на Ы, чтобы после пред- варительной жертвы ладьи ов- ладеть диагональю Ы—g8. Подобная же, но несколько более изящная комбинация воз- можна в положении на диаграм- ме № 139. Здесь дело сводится к тому, чтобы отвлечь слона d5 от защиты пункта f7. № 139 Белые выигрывают Это достигается следующим образом: 1. Ch7+ Kph8 2. Сс2-Н (занятие более выгодной пози- ции) 2. . .Kpg8 3. JIg2+! С : g2. Теперь следует 4. Ch7+ Kph8 5. Cg6+ Kpg8 6. ФЬ7+ Kpf8 7. Ф : f7 X. Обе позиции ском- понированы мною специально для этой книги. «Мельница» завершила пар- тию, которую Торре выиграл у Ласкера. Несмотря на изя- щество окончания, я привожу его скрепя сердце, настолько импонирует мне личность Ла- 135
скера. Партия примером того, людей подчас слабости. может служить что и у великих бывают минуты Торре Ласкер № 140 Москва, 1925 г. В этом опасном для белых по- ложении, когда ладья el нахо- дится под непосредственной, а слон g5 под косвенной угрозой, Торре нашел ход 21. Ь4! По- следовало 21. . .ФТ5 (но не 21. . .Ф : Ь4 из-за 22. ЛЫ*; од- нако лучше было 21. . .Фс15) 22. JIg3 h6 23. Кс4 (этот ход был бы невозможен при положении фер- зя на d5) 23. . .Фс15 24. КеЗ (Торре борется как лев за вы- свобождение, но оно ему не уда- лось бы, если бы не pointe — от- крытый шах) 24. . .ФЬ5 25. Cf6! (для того чтобы усугубить силу этого открывающего хода, белым нужно было прогнать черного ферзя на незащищенную пози- цию; в этом смысл хода 24. КеЗ!) 25. . .Ф : h5 26. Л : g7+ Kph8 (получилась «мельница»). 27. Л : f7+ Kpg8 28. Лg7+ Kph8 29. Л : Ь7+ Kpg8 30. Лg7+ Kph8 31. Лg5+ Kph7 32. Л : h5 Kpg6 33. ЛЬЗ Кр : f6 34. Л : h6+, и белые выиграли. * Вероятно, еще сильнее 22. Cd2 ФЬ6 23. Jlg3, что указывали коммен- таторы. Прим. ред. 3. Двойной шах Этот шах оказывает чрезвы- чайно сильное действие и полу- чается в тех случаях, когда от- крывающая фигура, движение которой создает открытый шах, в свою очередь, атакует короля. Особенность двойного шаха за- ключается в том, что две защиты (из трех вообще возможных) при нем отпадают, а именно: нельзя взять фигуру, дающую шах, а равно и закрыться фигурой. Единственной возможностью спа- сения остается бегство. Вот пример. № 141 Белым предоставляется выбор между 1. ФИ7+ и 1. ФИ8+. Первый ход приводит к про- стому открытому шаху (1. ФЬ7+? Кр : h7 2. Cf6+), при котором у черных имеется воз- можность защиты посредством 2. . .Ф : Ы или 2. . .ФИ5. Но другой ход ведет к двойному шаху, при котором обе защиты отпадают. Итак: 1. ФЬ8+! Кр :Ь8 2. Cf6-|-+ Kpg8 3. ЛЬ8х! Известно также положение на диагр. 142. Мат достигается в три хода: 1. ФЬ8-[- Кр : h8 2. K:f7++ Kpg8 3. Kh6x. Двойной шах является чисто тактическим оружием: «движу- щая сила» его колоссальна. 136
№ 142 Л1ы заканчиваем эту корот- кую главу тремя примерами, 1. В партии, игранной не- сколько лет назад между Бар- делебепом и студентом Нисне- вичем, получилось следующее забавное положение. № 143 Черные начинают и выигрывают Последний ход белых был ЛЬ7—с7 (само собою разумеет- ся, не ЛЬ8Н-?? из-за Л f8+ с по- следующим Л : Ь8). Черные сы- грали Ф : с7, и партия окончи- лась вничью. По окончании ее я указал на следующее выигры- вающее продолжение: 1. . . ЛП-Ы 2. Кр : fl Kg3 | 3. Kpel ФеЗ+ 4. Kpdl (обратите внима- ние на «движущую силу»: король уже стоит па dl, а давно ли он был у себя «дома»? 4. . . Фе2 + ! 5. Kpcl Фе1 | ! 6. Крс2 Ф : е4-[- (таким образом, в приводимой комбинации двойной шах был связан с известным последую- щим маневром, который кажется здесь несколько необычным лишь потому, что он по большей части случается на вертикальной или горизонтальной линии, а не на диагонали, как в данном слу- чае. Этот тактический маневр заключается в перерыве линии между двумя защищающими друг друга фигурами при по- мощи оттеснения на эту линию третьей фигуры. В рассматри- ваемом случае черные застав- ляют неприятельского короля занять поле с2 и тем нарушить взаимную связь между ферзем Ы и слоном е4) 7. Kpcl Ке2+!, и черные выигрывают ферзя, а с ним и партию. 2. Следующая коротенькая партия была сыграна между ост- роумным Рети и не менее остро- умным Тартаковером (Вена, 1910 г.). 1. е4 сб 2. d4 d5 3. КсЗ de 4. К : е4 Kf6 5. ФdЗ (весьма неестественный ход) 5. . . е5? Несколько театральный жест белых (мы подразумеваем ход 5. ФбЗ) произвел на противника впечатление: он хочет найти блестящее опровержение; одна- ко это оказывается неосуществи- мым (ибо не так уж плох был ход ФбЗ), и в результате белые получают лучшую игру. Пра- вильно 5. . .К ’ е4 6. Ф : е4 Kd7 и затем КГ6 с прочным положе- нием у черных. 6. de Фа54- 7. Cd2 Ф: е5 8. 0— 0—0 К : е4 (ошибка, правильно было 8. . .Се7) 9. Фd8+ Кр : d8 10. Cg5 + + Kpc7 11. Cd8x. Если 10. . .Кре8, то 11. Лd8 х . Заключительная комбинация действительно красива. 3. 5 декабря 1910 г. я дал сеанс одновременной игры в Пярну, во время которого была сыграна забавная партия. 137
Нимцович—Рикгоф. 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Cb5 Kf6 4. 0—0 d6 5. d4 К : е4? 6. d5 аб 7. Cd3 Kf6 (ходом 7. . .Ке7 черные спас- ли бы фигуру, но не партию; например: 8. С : е4 f5 9. Cd3 е4 10. Ле1 ef или ed 11. Ф : f3 или Ф : d3 с сильной атакой) 8. de е4 9. Ле1 d5 10. Се2!! (после вынужденной защиты пешки е4 посредством d6—d5 белые, ко- нечно, могли увести свои нахо- дящиеся под ударом фигуры; од- нако они предпочли отступить слоном так, чтобы оставить чер- ным возможность взять коня) 10. . .ef (черные не замечают опасности и спокойно берут фи- гуру, после чего следует не- ожиданный финал) 11. cb С : Ь7 (если 11. . .fe, то белые, понят- но, играют 12. ЬаФ, так как ведь пешка е2 связана) 12. СЬ5 — двойной шах и мат. Глава девятая ПЕШЕЧНАЯ ЦЕПЬ 1. Общие понятия и определе- ния. База пешечной цепи. Идея двух отдельных театров военных действий После 1. е4 еб 2. d4 d5 3. е5 получается черно-белая пешеч- ная цепь. Пешки d4, е5, еб и d5 являются отдельными звень- ями этой цепи. Пешку d4 надле- жит рассматривать как базу, или основание, белой пешечной цепи; такую же роль играет пешка еб в цепи черных пешек. Итак, ба- зой мы называем нижнее звено цепи, на которое опираются все вышележащие звенья. Всякая черно-белая пешечная цепь представляет собой ряд блоки- рующих друг друга белых и чер- ных пешек, который делит доску по диагонали на две части. В дальнейшем мы будем назы- вать черно-белую пешечную цепь сокращенно пешечной цепью. Идея образования цепи Прежде чем приступить к ус- воению дальнейшего, изучаю- щему следует хотя бы бегло про- верить, сохранилось ли у него ясное представление об откры- 138 № 144 Пешечная цепь той линии и блокировании про- ходной пешки; в противном слу- чае ему придется освежить в па- мяти эти две главы, так как они необходимы для правильного по- нимания всего излагаемого ниже. Сущность разбираемого воп- роса заключается в следующем: после 1. е4 еб 2. d4 d5 у белых, пока их пешка находится на е4, всегда есть возможность посред- ством ed вскрыть линиюе, чтобы начать там более или менее дли- тельные операции (например, путем создания форпоста Ке5); продолжая же 3. е5, они сами лишают себя этой возможности и, кроме того, без достаточных,
казалось бы, оснований ликви- дируют напряжение в центре. Почему же они делают это? Ну, я не думаю, чтобы наступатель- ная энергия, накопившаяся в по- зиции белых до хода 3. е5, могла внезапно исчезнуть в свя- зи с продвижением е4—е5. Не- сомненно, эта энергия сохрани- лась и после хода е4—е5, хотя бы и в несколько измененной форме. Ходом 3. е5 белые прежде всего ограничивают подвижность неприятельских пешек, другими словами, блокируют их. А мы ведь знаем, что пешки (особенно центральные) обладают громад- ной активностью (стремлением к продвижению), и поэтому ука- занным ходом мы причиняем противнику немалый ущерб. Кроме того, в результате 3. е5 образовались два новых театра военных действий; одним из них является королевский фланг чер- ных, а другим — центр. Королевский фланг № 145 Королевский фланг в качестве театра военных действий. Активными боевыми единицами являются: белый ферзь, слоны и копь. Ладья fl служит резер- вом на случай 1. . .f5 2. ef С : f6, так как после этого она может начать опе- рации по линии е Пешку е5 можно было бы рас- сматривать как центр, выдвину- тый вперед с целью демобилиза- ции неприятельских сил и обра- зования клина. Пешка е5 от- нимает у черного коня поле f6 и, таким образом, дает возмож- ность атакующим силам белых (Ф§‘4) приблизиться к позиции противника. Королевский фланг черных, подвижность которого стеснена этой пешкой, может подвергнуться нападению и дру- гих белых фигур, например Cd3, Kf3 и Cel. Если же черные по- пытаются защититься посредст- вом Г7—f5, чтобы установить на 7-й горизонтали контакт между своими фигурами, то при этом скажется роль пешки е5—кли- на, мешающего восстановлению связи между изолированным ко- ролевским флангом и осталь- ными силами черных. Мы имеем в виду следующее: белые ата- куют пункт g7, и черные про- двигают пешку f вперед на два поля, чтобы защитить пункт g7 с 7-й горизонтали. Однако эта (в общем превосходная) система защиты опровергается здесь энергичным противодействием пешки е5. На f7—f5 следует е5 : f6, и после JIf8 : f6 белые овладевают линией е и пунктом е5, что дает им возможность ока- зывать давление на отсталую пешку еб. В положении на диа- грамме № 145, где все операции ведутся на королевском фланге, наличие белой пешки на f4 яви- лось бы скорее помехой, потому что отрицательные стороны ее позиции (она загораживает путь слону cl и тем фигурам, которые могли бы быть введены в игру через поле f4) преобладали бы над положительными. Центр Помимо ограничения подвиж- ности неприятельского королев- 139
ского фланга ход е4—ео пресле- дует, однако, еще и другую цель, а именно: белые хотят путем е4—е5 приковать к своему месту черную пешку еб, чтобы затем напасть на нее посредством f2—f4—f5. При ходе еб : f5 чер- ные лишились бы основания (базы) своей пешечной цепи; ес- ли же они сыграют иначе, то белые могут либо образовать клин посредством f5—f6, либо продолжать игру по следующей схеме: f5 : еб, f7 : еб, ЛП—f7— е7, что было бы началом гибели пешки еб. Чтобы лучше уяснить себе сказанное выше, следует вни- мательно рассмотреть простей- шее расположение фигур при фронтальной, фланговой и об- ходной атаках. № 14G Основная позиция при фронтальной атаке Основная пози- ция при фланго- вой и обходной атаках В левой половине диаграммы ладья ведет фронтальную атаку: белые спокойно обстреливают объект атаки — пешку сб. В пра- вой половине той же диаграммы возможность фронтальной атаки исключена, и поэтому белые стремятся выполнить один из маневров: JIgl—g6 : f6 или JIgl—g7—f7 : f6. При фланго- вой и обходной атаках белая пешка [5 язляется логически не- обходимой составной частью ос- новной позиции. В самом деле, не будь пешки f5, возможной сделалась бы фронтальная атака (это, конечно, значительно об- легчило бы задачу); кроме того, нападение на подвижную пешку было бы стратегически непра- вильно и противоречило бы ос- новному принципу, согласно ко- торому объект атаки прежде всего должен быть лишен воз- можности движений. Таким об- разом, расположение фигур в правой половине диаграммы дей- ствительно является простейшим (основной позицией) при фланго- вой или обходной атаке. Это важное обстоятельство логи- чески оправдывает указанный нами план игры в позициях, подобных приведенной на диа- грамме № 147, так как этот план способствует созданию же- № 147 Схематическое изображение централь- ного театра военных действий. Оба про- тивника ведут атаку против соответ- ственной базы пешечной цепи; ладьи стоят наготове, чтобы осуществить вторжение лательного для нас расположе- ния фигур. И если маневр, ко- торый мы описывали при рас. 140
смотрении основной позиции (диаграмма № 146), является атакой, то атакующими яв- ляются н ходы е4—е5 (образо- вание цепи) и затем f2—f4—fo. Таким образом, центр (в дан- ном случае базу пешечной цепи — пешку еб) следует счи- тать вторым театром военных действий. Резюмируем сказанное нами. Ход е4—е5 (то есть образование пешечной цепи) влечет за собой создание двух театров военных действий: одним является стес- ненный королевский фланг про- тивника, а другим — база не- приятельской пешечной цепи. Далее: ход е4—е5 весьма агрес- сивен; если до этого продвиже- ния белые нападали на пункт d5, то ход е4—е5 знаменует со- бой перенесение ата- ки с d5 на пешку еб; послед- няя посредством е4—е5 прико- вывается к своему месту, а за- тем белые начинают против нее атаку посредством f2—f4—f5. 2. Атака против пешечной цепи. Пешечная цепь как проблема блокады. Что говорила в свое время критика Было время — до 1913 года,— когда господствовало твердое убеждение, что с уничтожением одного из звеньев вся пешечная цепь обречена на жалкое суще- ствование. Впоследствии было доказано, что подобный взгляд является предрассудком, при- чем эту заслугу я должен припи- сать себе, потому что уже в 1911 году на целом ряде партий (про- тив Сальве и против Левенфпша, Карлсбад, 1911, против Тар- раша, Сан-Себастьян, 1912 г.) я показал, что склоняюсь к мысли рассматривать пешеч- ную цепь исключительно как проблему ограничения подвиж- ности неприятельских фигур. Дело заключается не в сохране- нии полного числа звеньев пе- шечной цепи, а исключительно в том, чтобы затормозить движе- ние неприятельских пешек. Ка- ким путем мы этого достигаем — при помощи ли пешек или фи- гур, блокируем ли мы неприя- тельские пешки или задержи- ваем их продвижение дально- бойными фигурами,— совершен- но безразлично, главное — это затормозить продвижение пе- шек! Мое весьма смелое по тому времени воззрение, явившееся результатом усиленной разра- ботки блокирования, не замед- лило вызвать бурю негодова- ния. С особенной силой гнев об- рушился на мой постулат: «Де- визом борьбы для обеих сторон должна служить атака против базы неприятельской пешечной цепи». Мы не можем отказать себе в желании процитировать одно место из статьи Алапина, в котором он негодует на мою теорию (впервые изложенную в «Wiener Schachzeitung», 1913 г. № 5—8). Старая песня... Нова- тор. Критики ругают на чем свет стоит. Но затем новинка прини- мается. А в заключение прихо- дится еще слышать: «Что, это новинка? Да ведь мы это знали давным-давно!» Итак, привожу упомянутое выше место из статьи известного теоретика Алапина; привожу его полностью, без изменений, ни единым словом не пытаясь защититься против града сып- лющихся на меня упреков, причем обращаю внимание чи- тателя на то, что все замечания 141
в скобках принадлежат не тому, кто подвергается нападкам, то есть мне, а Алапину. Вот что он говорит: «Что же касается его так на- зываемых «философских» (!?) обоснований хода 3. е4—е5, то они сводятся к тому, что, мол, этим ходом «белые переносят атаку с пункта d5 на еб». (Да, до хода 3. е4—е5? действитель- но существовала «атака», но только пешки d5 против е4, по- тому что d5 : е4 фактически являлось угрозой. Относительно же хода е4 : d5 этого сказать никак нельзя, потому что он не «угрожал» абсолютно ничем, разве только освобождением за- пертого слона с8; поэтому не может быть и речи о каком-то «перенесении» белыми несуще- ствующей атаки!..) После этого «перенесения» (3. е4—е5?) «де- визом обеих сторон», по мнению Нимцовича, «является атака ба- зы пешечных цепей посредством с 7—с5 или f2—f4—f5». Да, после 3. е4—е5? черные действительно тотчас же могут посредством 3. . .с5! начать атаку против пешечной цепи белых; что же касается возможности играть в этом варианте f2—f4—f5, то о ней в широких кругах шахма- тистов ничего не известно. Во всех десяти упомянутых Ним- цовичем «удачных» практиче- ских партиях он сам не двигал пешки /, а играл всегда Kgl— f3!? (Таким образом, не видно и тени намека на возможность «обоюдного» провозглашения та- кого девиза!?) А между тем ма- эстро Нимцович видит осущест- вление идей своей замечательной «философии» в следующем «им установленном» и поэтому жирно 142 напечатанном на стр. 76 «пра- виле»: «При атаке против пешеч- ной цепи нападение может быть перенесено с одного звена на другое»... Конечно, «может», в этом нет сомнения: запретить этого нельзя! Но насколько та- кая игра целесообразна,— это зависит от противника, обстоя- тельств и счастья... Но что в сущности означает это «пра- вило» (??), каков его реальный смысл и почему оно названо даже «философией» (??),— это ос- тается для меня совершенно не- понятным!?» Итак, вот что говорит Ала- пин! Когда я здесь перечитываю сказанное им, я словно пере- живаю вновь муки блаженства, испытываемые в моменты твор- ческой работы. Ну разве это не великолепно!? Вы посмот- рите только, как возмущен сей муж: ведь это нечто новое, не- знакомая ему новинка; от гнева у него наливаются на лбу жилы. И я, я осмелился быть этим нова- тором! Сегодня все мы уже знаем, что сказанное мною о пешечной цепи является бесспорной исти- ной. Читатели этой книги знают, что после 1. е4 еб 2. d4 d5 у бе- лых действительно существует атака против d5. Алапин этого не знал, потому что в то время ему не была еще известна соз- данная нами теория открытой линии. Далее, общепризнанно, что в положениях, которые ха- рактеризуются продвижением е4—е5 (на 3-м ходу или позд- нее), вполне понятной является тенденция f2—f4—f5. Мы могли бы извлечь много поучительного, занявшись бо- лее подробным анализом воп-
роса, почему после 1. е4 еб 2. d4 d5 на первых порах существуют более благоприятные условия для маневра с7—с5, чем для f2— f4—f5. Как мы уже указывали, тенденция ограничения подвиж- ности белых и черных звеньев пешечной цепи определенно обо- юдна. Белые пешки стремятся блокировать черные пешки, и наоборот. Но после 1. е4 еб 2. d4 d5 3. е5 черные пешки ока- зываются блокированными, не достигнув центра, в то время как соответствующие пешки белых уже продвинулись за среднюю линию (ср. пешки еб и е5), по- чему мы и вправе считать белые пешки блокирующими, а чер- ные — остановленными в своем движении. Активность пешек, естественно, достигает макси- мума при стремлении занять центр, на основании этого сле- дует признать, что скорее чер- ные вправе начинать атаку хо- дом с7—с5, чем белые посред- ством f2—f4—f5. Но, несмотря на это, угроза f2—f4—f5 все же существует. В тот момент, когда атака с7—с5 будет отра- жена, наступит очередь белых начинать атаку путем продвиже- ния пешки f. Если во многих партиях дело не доходило до осуществления рассматриваемой угрозы f2—f4— f5, то это доказывает лишь, что белые либо были слишком за- няты отражением атаки с7—с5, либо избрали первый из двух театров военных действий, то есть стесненный ходом е4—е5 королевский фланг противника. Что же касается перенесения атаки, то изучающий вскоре убе- дится в том, какое большое зна- чение имеет установленное нами правило. Но. . .будем вести из- ложение поел е д ов ате л ь н о. 3. Атака против базы пешеч- ной цепи как стратегическая необходимость. Уничтожение звеньев неприятельской пешеч- ной цепи с целью освобождения собственных блокированных пе- шек Стремление разрушить не- приятельскую пешечную цепь, ограничивающую подвижность наших фигур, вполне естествен- но, и чем раньше начинается такая борьба за высвобождение, тем лучше. Эту борьбу следует вести так: прежде всего атака направляется против базы пе- шечной цепи, на которую мы нападаем пешкой. На уничто- жение неприятельской базисной пешки или удаление ее с за- нимаемого ею места должны быть направлены все наши усилия. А затем мы приступаем к атаке очередной пешки, то есть вновь образовавшейся базы. Напри- мер, после 1. е4 еб 2. d4 d5 3. е5 пешки еб и d5 у черных оказы- ваются блокированными. В со- ответствии с установленным на- ми правилом черным следует немедленно же начать атаку про- тив пешечной цепи белых, стес- няющей их игру, а именно — ходом 3. . .с5, но отнюдь не посредством f7—f6, так как зве- но е5 является как бы архитек- турным украшением постройки, в то время как пешка d4 служит фундаментом всего построения белых пешек. Ведь, когда хотят взорвать здание, начинают не с архитектурных украшений, а с фундамента; тогда рушатся, понятно, и украшения. После 3. . .с5 белые могу г про- должать различно. План черных 143
выступает ярче всего в том слу- чае, если белые играют «наивно», словно они не имеют ни малей- шего понятия о проблеме пешеч- ной цепи, например: 3. . .с5 4. de С : с5 5. КсЗ? f6! Этот ход вполне логичен: сначала черные уничтожили «главаря» — d4, те- перь принимаются за е5; все — строго последовательно. После 5. . 46 белые играют 6. ef (дальнейшее проявление «наив- ности»; во всяком случае, лучше было бы 6. Kf3) 6. . .К : f6 7. Kf3 Кеб 8. Cd3 е5! В результате ошибочной стратегии белых про- цесс высвобождения черных, ко- торый обычно требует 20—25 ходов, можно считать уже за- конченным. Сперва черные до- бились того, что у противника исчезли (после d4 : с5 и е5 : f6) все звенья пешечной цепи, включая и базисную пешку, а затем черные с триумфом про- двинули свою пешку: еб—е5. Именно желание осуществить это продвижение объясняет те энергичные мероприятия, к ко- торым прибегли черные на 3-м ходу и в дальнейшем; все их желания и стремления своди- лись исключительно к тому, что- бы вновь сделать подвижными свои блокированные пешки. В соответствии с этим освободив- шиеся от блокады и продвигаю- щиеся вперед пешки особенно воинственны. Создается впечат- ление, будто эти когда-то непо- движные пешки хотят жестоко отомстить за свое вынужденное бездействие. А может быть, та- кое неудержимое продвижение освобожденных центральных пе- шек скорее походит на «потя- гивание» человека, только что освободившегося от связывав- 144 ших его пут. Как бы то ни было, продвижение пешек, бывших ра- нее блокированными, является необходимым следствием вся- кого процесса высвобождения, совершающегося в пешечной цепи. № 148 Правильный способ ведения атаки против пешечной цепи заключается не в f7—fG, а в Ь7—Ь5—Ь4, чтобы вызвать ход сЗ : Ь4 Здесь база пешечной цепи — пешка сЗ (не Ь2, так как на поле ЬЗ перед ней нет неприятель- ской пешки, и она еще не пред- ставляет собой звена черно-бе- лой пешечной цепи). На пешку сЗ и следует повести наступле- ние пешкой &, то есть путем Ь7—Ь5—Ь4. Если бы удалось вызвать ход сЗ : Ь4, то базой цепи сделалась бы пешка d4. В отличие от прежней базисной пешки она была бы не защищена, а такая базисная пешка, не за- щищенная другой пешкой, яв- ляется слабым местом в позиции и дает повод приступить к энер- гичной осаде; методы ее прове- дения мы рассмотрим в § 5 этой главы. В рассматриваемом положении ход f7—f6? (вместо правильного Ь7—Ь5—Ь4) был бы ошибкой, так как и после удаления пешки е5 пешечная цепь белых сохра- нила бы свою устойчивость.
Мы на пути к правильному пониманию разбираемого процес- са: борьба за высвобождение, ко- торая идет в пешечной цепи, находит аналогию в борьбе про- тив стесняющей нас блокирую- щей фигуры; таким образом, паша задача сводится к проблеме блокады. 4. Перенесение правил блока- ды с проходной пешки на пешеч- ную цепь. Разменный маневр (с целью замены неприятельской блокирующей фигуры другой фи- гурой) в применении к пешечной цепи Для нас, уже ознакомивших- ся с четвертой главой, ясно, что всякую фигуру, останавливаю- щую продвижение неприятель- ской пешки, следует считать блокирующей фигурой. И тем не менее читателя может удивить, что мы после 1. е4 еб 2. d4 d5 3. е5 склонны рассматривать бе- лые пешки d4 и е5 как подлин- ные блокирующие фигуры. Дело в том, что мы не привыкли счи- тать пешку (!) блокирующей фигурой. О пешках речь всегда шла как о блокированных бое- вых единицах, в то время как роль блокеров играли фигуры. Это правильно, но пешки, со- ставляющие цепь, приобретают особое значение и по своим функ- циям отличаются от других пе- шек. Поэтому следует признать вполне обоснованным и правиль- ным стремление считать пешки в пешечной цепи такими же бло- керами, как и фигуры. Придя к такому заключению, попытаемся применить к пешеч- ной цепи известный нам из чет- вертой главы разменный маневр на блокирующем поле. Такой размен обоснован лишь в том случае, если новая блокирую- щая фигура, появляющаяся на месте прежней, оказывается слабее своей предшественницы; то же остается справедливым и для пешечной цепи. Пример: после 1. е4 еб 2. d4 d5 3. е5 с5! 4. КсЗ черные могут попытаться заменить блокирую- щую пешку d4 другим блоке- ром — ферзем. И действительно, после 4. . .cd 5. Ф : d4 Кеб обнаруживается, что ферзь пло- хой блокер; таким образом, раз- мен на d4 был правилен. (На 6. СЬ5, чтобы сохранить ферзя на его блокирующей позиции, последовало бы 6. . .Cd7 7. С : сб Ьс, и положение черных при двух слонах и подвижной пешечной массе в центре было бы лучше.) Напротив, в случае 1. е4 еб 2. d4 d5 3. еб с5 4. сЗ Кеб 5. СеЗ размен на d4 был бы слабоват, ибо после 5. . .cd (лучше 4. . . ФЬб) 6. С : d4 слон оказался бы крайне устойчивым (сильным) блокером, и дальнейшие раз- менные операции черных посред- ством 6. . . к : d4 7. Ф : d4 Ке7 8. Kf3 Кеб 9. ФГ4 хотя и привели бы к оттеснению блокирующих фигур, но лишь ценою потери времени, обусловленной тем, что конь g8 для занятия поля сб потратил два хода. В этом ва- рианте у белых было бы хоро- шее положение: их фигуры зани- мают позиции, благоприятные для атаки против неприятель- ского короля, а кроме того, оказывают и сильное влияние на центр, например 9. . Л6 (чтобы закончить уничтожение пешеч- ной цепи белых) 10. СЬ5 аб 11. С : сб+ Ьс 12. 0—0, и черным никогда больше не удастся 145
сделать подвижной пешку еб, потому что в случае fe белые путем К : е5 овладеют пунк- том е5*. Высказанными соображения- ми мы углубили наше понима- ние сущности пешечной цепи: всякого рода размены в этой цепи проникнуты стремлением заменить сильную блокирую- щую фигуру противника более слабой. Большую услугу в этом отношении должно оказать нам чутье: в каждом отдельном слу- чае необходимо разбираться в том, насколько блокирующая фигура сильна или слаба, эла- стична или малоподвижна и т. п. (см. четвертую главу). Это значительно облегчит нашу за- дачу. Рассмотрим, например, по- ложение на диаграмме № 149. № 149 Ближайшая задача белых заключается в том, чтобы прочно и надолго занять поля d4 и е5. Какой ход с этой точки зрения лучше: Kd2 или Фс2? Ход Фс2, несмотря на связан- ную с ним угрозу С : f6 и С : Ь7, был бы слабым продолжением. Вместо него белым следовало бы предпринять что-нибудь для уси- ления блокады и сыграть, на- пример, 1. Kd2 О—0 2. Kf3. Если * По-видимому, автор несколько переоценивает шансы белых. Прим, ред. же они сыграют 1. Фс2?, то по- следует 1. . .0—0! 2. С : f6 Л : f6 3. С : h7+ Kph8 4. Cg6 (или Cd3) е5! Белые хотя и выиграли пешку, но черные преодолели блокаду и заняли угрожающее положение в центре. Партию бе- лых едва ли можно спасти. № 150 Что в интересах осуществления дли- тельной блокады пешек еб и d5 лучше для белых: 1. Cd4 Фс7 2. Фе2 или немедленное 1. Фе2? В положении, приведенном на диаграмме № 150, заслуживает как будто внимания маневр 1. Cd4 Фс7 2. Фе2, чтобы затем сыграть 3. Ке5. Однако этот план, при помощи которого бе- лые пытаются расширить кольцо блокады, неосуществим, так как следует 2. . .Kg4!! 3. h3 е5!,и несмотря на все усилия белых, пешка е все же сделалась актив- ной. (Не опасно и 3. С : h7-b Кр : Ь7 4. Kg5-|- Kpg6 5. Ф : g4 JIf4! — Прим, ред.) Правильно 1. Фе2; после 1. . .Лас8 (или С : е5 2. К : е5 Лас8 3. с4!) 2. Cd4! Фс7 3. Ке5 блокада весьма сильна. Итак, маневр 1. Cd4 Фс7 2. Фе2 плох, так как при нем конь f3, стремя- щийся перенять блокаду, даже и не попадает на е5. В примечаниях к партии Ним- цович — Сальве, из которой взята последняя диаграмма, мы 146
еще вернемся к разбираемому разменному маневру. 5. Понятие о борьбе, основан- ной на быстром нажиме, и поня- тие о позиционной борьбе, пост- роенной на осаде, в применении к пешечной цепи. Атакующий на распутье! Если нападающая сторона иг- рала в соответствии с изложен- ными выше правилами (атака против базы пешечной цепи с своевременным применением разменного маневра на блоки- рующем поле), то наградой за усилия нередко является полное освобождение от блокады тех пешек, которые раньше были лишены подвижности. Но иногда случается, что борьба, веду- щаяся указанными средствами, заводит в тупик. В таких слу- чаях приходится прибегать к ка- ким-то новым приемам. Обратимся к рассмотрению следующей, от начала до конца поучительной партии, которую я, в частности, считаю основопо- лагающей для созданной мною теории центра. Нимцович Сальве Карлсбад, 1911 г. 1. е4 еб 2. d4 d5 3. е5 с5 4. сЗ Кеб 5. Kf3 ФЬб. Как мы видим, черные на- стойчиво пытаются побудить противника к сдаче базы d4. Эту тенденцию, которая связана с возможностью уничтожения всей цепи, мы называем страте- гией быстрого нажима. В част- ности, обратите внимание на ход ФЬб; ведь, вообще говоря, ходы ферзем в дебюте — явление ред- кое; однако в данном случае доминирующим принципом слу- жит пешечная цепь; она-то и определяет все наши действия! 6. Cd3. № 151 Ход черных. Они стоят перед дилеммой: применить ли метод быстрого нажима или перейти к позиционной борьбе? Первое достигается посредством Cd7, чтобы заставить наконец белых сы- грать de; второе осуществляется путем cd, чтобы после cd начать немедленную осаду пешки d4 6. . .Cd7. Весьма естествен- ный ход: так как белые все еще медлят с ходом de, то черные хо- тят придать им решимости по- средством Лс8. Правильно было, однако, 6. . .cd, чтобы после 7. cd перевести партию на совер- шенно другие рельсы. 7. de!! С : с5 8. 0—0 f6. Черные торжествуют и стре- мительно бросаются на послед- него представителя некогда слав- ной пешечной цепи, чтобы унич- тожить его. Их боевой лозунг — «дорогу пешке еб!» Дальнейшее течение партии не оправдывает, однако, их надежд. 9. Ь4! Чтобы получить возможность длительной защиты пункта е5. Ход 9. Фе2 тоже был бы защи- той, но не продолжительной, по- тому что последовал бы размен: 9. . .fe 10. К : е5 К : е5 11. Ф : е5 Kf6, после чего черным было бы нетрудно оттеснить бло- кирующего ферзя. 9. . .Се7 10. Cf4 fe. 147
Неоднократно разбиравшийся нами разменный маневр на бло- кирующем поле; в данном слу- чае он, однако, бесцелен, так как новая блокирующая фигура, слон е5, стойко защищает свою позицию. 11. К : е5 К : е5 12. С : е5 Kf6 (ибо продолжение Cf6, в общем желанное, опровергается посред- ством 13. ФИ54- g6 14. С : g6-'~ hg 15. Ф : g6+ Кре7 16. С : f6+ К : f6 17. ®g7+) 13. Kd2. При анализе диаграммы № 149 мы уже указывали, что выиг- рыш пешки после 13. Фс2 0—О! не сулит белым никаких выгод. 13. . .0—0 14. ЮЗ! (белые уси- ливают блокаду) 14. . .Cd6. Невыгодно 14. . .СЬ5, ибо после 15. Cd4 Фаб 16. С : Ь5 Ф : Ь5 17. Kg5 белые выиграли бы пешку. 15. Фе2 (см. диаграмму № 150. Как мы уже указывали, ход 15. Cd4 был бы преждевременным) 15. . .Лас8 16. Cd4 Фс7 17. Ке5. Теперь неподвижность бло- кированных пешек больше, чем когда-либо. Белые играли весь- ма экономично; но ведь и воз- можность успешного занятия пунктов d4 и е5 висела на волоске и обусловливалась точ- ным использованием пространст- ва, а именно — полей d4, е5, с2 и е2. 17. . .Се8 18. Jlael С : е5 19. С : е5 Феб 20. Cd4! Чтобы заставить слона е8, в распоряжении которого имеется, между прочим, и поле h5, занять какую-нибудь опре- деленную позицию. 20. . .Cd7 21. Фс2 (решающая перегруппировка сил) 21. . .JH7 >2. ЛеЗ Ь6 23. Л§3 Kph8 24. 3 : h7 е5 (24. . .К : h7 проигры- вало из-за 25. <t>g6) 25. Cg6 Ле7 26. Ле1 Фd6 27. СеЗ d4 28. Cg5 Л : сЗ 29. Л : сЗ de 30. Ф : сЗ, и белые выиграли (30. . .Kpg8 31. аЗ Kpf8 32. Ch4 Се8 33. Cf5 Ф64 34. Ф : d4 ed 35. Л : е7 Кр : е7 36. Cd3 Kpd6 37. С : f6 gf 38. Kpfl Себ 39. h4. Черные сдались). Заметим себе вкратце глав- нейшие моменты разобранной выше партии. После начальных ходов 1. е4 еб 2. d4 d5 3. е5 с5 4. сЗ Кеб 5. ЮЗ ФЬб 6. Cd3 черные могли и должны были перейти к спокойной игре, про- должая 6. . .cd 7. cd Cd7 и за- тем, при случае, Kg8—е7—f5. Однако они решили добиться полной капитуляции противни- ка (путем уничтожения его пе- шечной цепи). План черных за- ключался в следующем: 1) вы- нудить ходы de и ef; 2) оттеснить неприятельские фигуры, кото- рые попытались бы осуществить блокаду пешки еб, и 3) продви- нуть свои освободившиеся цент- ральные пешки. Однако этот план рухнул, ибо черные ока- зались не в состоянии оттеснить те блокирующие фигуры, кото- рые явились на смену пешкам; другими словами — эти фигуры оказались сильными блокерами. Для нас важно установить сле- дующие два постулата: а) со- вершенно безразлично, чем мы блокируем неприятельскую пеш- ку — пешкой или фигурой’, обе возможности одинаково неприят- ны для противника', б) следова- тельно, уничтожение блокирую- щей пешечной цепи отнюдь еще не означает, что процесс осво- бождения закончен, ибо после этого противнику нужно еще отбросить блокирующие фи- 148
гуры, являющиеся на смену пеш- кам. Возможно ли это и в ка- кой мере? — вот что приобре- тает решающее значение при выявлении возможности осво- бождения от блокады. Чтобы определить взаимоот- ношения между пешкой и фигу- рой, заметим следующее: «Для образования центра, конечно, более всего пригодны пешки, потому что они наиболее устой- чивы; однако фигуры, располо- женные в центре, могут с успе- хом их заменить». Это — цитата из нашей статьи «Сдача центра — предрассудок», опубликованной в 1913 г. К этой статье мы еще вернемся не раз, пока же только заметим, что мы считаем всякую начатую, но незаконченную по- пытку высвобождения (как, на- пример, попытку Сальвев при- веденной выше партии) весьма вредной для стороны, которая доб и в аетс я в ыс вобож де н и я. А теперь вернемся к диаграмме № 151. 5а. Позиционный метод борьбы (длительная осада незащищен- ной базы). Многократное напа- дение. Защищающие фигуры ме- шают друг другу. Сохранение давления. Возникновение новых слабостей в позиции. База как слабый пункт в эндшпиле Так как после 1. е4 еб 2. d4 d5 3. е5 с5 4. сЗ Кеб 5. Kf3 ФЬб 6. Cd3 ходСс17 оказывается мало- полезным, то, как мы уже не- однократно указывали, черным следовало играть 6. . .cd. В чем смысл этого хода? Применяя его, черные делают базу d4 совер- шенно неподвижной, или, как говорят, фиксируют ее на d4. До хода cd белая пешка d4, плохо ли, хорошо ли, но могла изменить свою позицию посред- ством de; теперь это для нее уже невозможно. Мы должны отчет- ливо понять, что ход 6. . .cd отнюдь не является актом ка- кого-то отречения. Честолюби- вые мечты о полной капитуля- ции противника (в связи с унич- тожением его пешечной цепи) нами уже похоронены. Зато вза- мен их мы получаем незначи- тельные, но реальные возмож- ности, а именно — пешка d4 подвергается многократной ата- ке наших фигур. Последнее де- лается не столько с целью овла- деть этой базой (это маловероят- но), сколько для того, чтобы на- вязать неприятельским фигурам пассивную роль — заставить за- щищать базу d4. Мы стремимся добиться идеального преимуще- ства: агрессивного расположе- ния наших фигур (см. шестую главу). Игра могла бы продолжаться следующим образом: 7. cd Cd7 (с угрозой К : d4, что невозмож- но без хода Cd7 из-за шаха сло- ном на Ь5, например: 7. . . К : d4?? 8. К : d4 Ф : d4 9. СЬ5+ с выигрышем ферзя) 8. Се2 (в случае Сс2 могло бы по- следовать КЬ4, и черные полу- чили бы преимущество двух сло- нов) 8. . .Kge7! (хотя это и со- пряжено с некоторой потерей времени, но черные избирают тот способ развития, при котором они получают возможность ока- зывать давление на базу d4; это вполне правильно, ибо в закры- той партии, то есть в партии, ха- рактеризующейся наличием пе- шечных цепей, пешечная цепь является единственной реальной вехой). 9. ЬЗ Kf5 10. СЬ2. 149
№ 152 База d4 находится под давлением. Типичная осада незащищенной базы 10. . .СЬ4 + . Этот шах выявляет теневые стороны защиты, которую под давлением противника прихо- дится вести несколькими фигу- рами; или, если можно так вы- разиться, этот шах выставляет «теневые» стороны защиты «в яр- ком свете». Дело в том, что за- щищающие фигуры мешают друг другу! 11. Kpf 1 (ибо как 11. КсЗ, так и 11. Kbd2 уменьшало количество защит, прерывая линию дейст- вия какой-нибудь из защищаю- щих фигур) 11. . .Се7. Этот ход впервые предложен Таррашем; изучающему следует заметить те соображения, которые положены в его основу. Чтобы сохранить давление на базу d4, черным ни в коем случае нельзя допускать нарушения не в свою пользу су- ществующего соотношения сил (3 : 3 за и против d4). По этой причине фигуры, нападающие на d4, должны пытаться сохранить свои позиции. Для достижения этого черные могли бы сыграть 11. . .h5, не допуская хода g2— g4. В партии черные сыграли 11. . .Се7, что приводит к тому же результату, но только иным путем. Дело в том, что теперь в ответ на g2—g4 черные могут сыграть Kf5—h4. Таким об- разом, из строя выбыла бы одна нападающая и одна защищаю- щая фигура, и равновесие (2 : 2) было бы сохранено. Далее мы приводим основные принципы, которыми определя- ется стратегия игры во всех аналогичных положениях. а) Прикованная к своему месту база неприятельской пе- шечной цепи подвергается много- кратному нападению. Ь) Этим путем достигается по меньшей мере идеальное преиму- щество, заключающееся в более агрессивном расположении на- ших фигур. В подобных случаях развитие сил сопряжено для противника с известными труд- ностями. Следует также отметить незначительную подвижность защищающих фигур, прикован- ных к объекту защиты; напри- мер, в случае внезапного пере- несения атаки на другой фланг защищающийся часто оказы- вается не в состоянии перевести туда с соответствующей быстро- той свои фигуры. с) Давление на базу следует стараться сохранять как можно дольше, по крайней мере до того момента, когда в позиции про- тивника появятся новые сла- бости (возникновение этих сла- бых пунктов является логиче- ским следствием испытываемых затруднений в развитии). d) В связи с возникновением новых слабых пунктов план борьбы может быть изменен: мы снимаем атаку с первоначаль- ного слабого пункта (базы d4) и начинаем энергичную атаку нового слабого пункта. И лишь значительно позднее, подчас только в эндшпиле, слабая база 150
неприятельской пешечной цепи вновь становится объектом на- шей атаки. е) Слабость базы особенно ска- зывается в эндшпиле, так как в конце игры легче использовать специальные средства атаки, то есть открытую соседнюю линию, в нашем случае — линию с, для маневра Лс8—с4 : d4 или Лс8— с2—d2 : d4. f) Нападающему никогда не следует забывать, что у него имеется база, которую нужно за- щищать. Если белым удастся преодолеть затруднения в за- щите пешечной цепи, то есть из- бавиться от давления на пункт d4, то, продолжая f2—f4—f5 с атакой против базы еб или же создавая фигурную игру против стесненного пешкой е5 королев- ского фланга противника, они могут изменить положение ве- щей в невыгодную для черных сторону. Применение сказанного под рубрикой «а» вряд ли представит для изучающего какие-либо трудности. Рассмотрим, напри- мер, следующее положение. № 153 Наше внимание привлекает пешечная цепь — е4, d5, е5, d6. Базой пешечной цепи черных является пешка d6. Белые иг- рают 1. cd cd 2. Лсб Kf7 3. Кс4 Лd8 (если 3. . .Лс8, то 4. Ь5 Л : сб 5. de с лучшим коневым эндшпилем) 4. а4! (чтобы сохра- нить позицию коня с4, нападаю- щего на d6). Белые давят на базу неприятельской пешечной цепи и таким образом добивают- ся идеального преимущества, указанного под рубрикой «Ь», то есть их фигуры занимают те- перь более агрессивное положе- ние (конь с4 более агрессивен, чем конь f7, и т. д.). Это преиму- щество они могли бы использо- вать на ферзевом фланге посред- ством 5. Ь5 с последующим Kpd2—сЗ и а4—а5 или же на королевском фланге посредством 5. h4, а затем Kpd2—еЗ—f3— g4—h5 с последующим g2—g4— g5; защита h7—h6 предоставила бы белому королю возможность вторжения на g6. Гораздо труднее для изучаю- щего усвоить сказанное под руб- риками «с» и «d». Непосредст- венное использование слабости какой-нибудь пешки не являет- ся, в сущности, задачей средин- ной стадии партии. Все, на что мы можем рассчитывать, сводится лишь к тому, чтобы в течение известного промежутка времени заставить противника испыты- вать неудобства, связанные с вы- нужденной защитой. Если в ре- зультате этих затруднений в по- зиции противника возникнут но- вые слабости — а это весьма ве- роятно,— то тогда не только можно, а прямо-таки должно приостановить атаку базы и со- средоточить все свои силы про- тив нового слабого пункта. Чем более далеки (географически и логически) эти слабые пункты один от другого, тем лучше для нас! Это обстоятельство было сравнительно мало известно 151
представителям псевдоклассиче- ской школы. Тарраш, например, вел обыкновенно с неумолимой прямолинейностью атаку против раз намеченной им базы или раз избранного им фланга (см. пар- тию № 19, Паульсен — Тарраш). В противовес этому мы ут- верждаем, что слабость неприя- тельской базы может быть пол- ностью использована лишь в эндшпиле (ср. пункт «е»), или точнее: в эндшпиле овладение базой является прямой целью нашей атаки, в то время как с срединной стадии партии давление на базу может и долж- но ставить своей целью лишь достижение косвенных преимуществ. Например, черные уже в середине партии атакуют неприятельскую базу; фигуры противника мешают друг другу, их трудно развить, и белые ока- зываются вынужденными допу- стить новое ослабление своей позиции (чтобы избавиться от затруднений в развитии). Эту новую слабость мы должны рас- сматривать как косвенный ре- зультат нашей атаки. После этого нападение на базу должно быть прекращено, и все наши силы должны быть направлены против нового слабого пункта. И лишь в эндшпиле можно воз- вратиться к первоначальной атаке против базы пешечной цепи. Для пояснения только что указанного нами косвенного ис- пользования ослабленной не- приятельской базы рассмотрим положение, изображенное на ди- аграмме № 154. После 1. е4 еб 2. d4 d5 3. е5 с5 4. сЗ Кеб 5. Kf3 ФЬб 6. Cd3 cd! 7. cd Cd7 8. Ce2 Kge7 9. ЬЗ Kf5 № 154 Ход черных. Как сохранить давление на базу d4? Белый король занимает плохую пози- цию. Каким путем, не обращая внима- ния на d4, возможно доказать это? 10. СЬ2 СЬ4+ белые (Паульсен) были вынуждены отказаться от рокировки и сыграть 11. Kpfl. Таким образом, давление на пункт d4 привело к определен- ному результату. Теперь задача черных заключалась уже не в том, чтобы сохранить это давле- ние (это достигалось посредст- вом 11. . .h5 или 11. . .Се7, что- бы на 12. g4 отвечать КЬ4), а. наоборот, им следовало отка- заться от продолжения атаки против базы и приложить все усилия к тому, чтобы выявить слабость хода 11. Kpfl и ис- пользовать его. Последнее до- стигается лишь посредством весьма тонкого пожертвования качества. Между прочим, этот предложенный мною вариант от- носится к числу моих любимых комбинаций; он отчетливо выяв- ляет взаимную связь между принципом и комбинацией (этим я хочу сказать, что нашел ком- бинацию лишь потому, что убе- дился в правильности принципа: «прочь от базы!»). Обратимся вновь к диаграмме № 154. На 11. Kpfl мы отвечаем 11. . .0—0. Если белые теперь сыграют 12. Cd3, чтобы ослабить давление 152
на пункт d4, то последует 12. . . f6 13. С : f5 ef, и черные сохра- няют преимущество двух слонов. Однако главным является сле- дующее продолжение: 12. g4 Kh6 13. Лё1 f6! 14. ef Л : f6! 15. g5 Л : f3! 16. C:f3 (или 16. gh Hf7) 16. . .Kf5 17. Лg4. № 155 Положение, создавшееся в результате * попытки черных выявить слабость позиции белого короля. Несмотря на материальное превосходство, белые стоят плохо Безотрадное положение белых на королевском фланге, наличие слабо защищенных пунктов на линии f — этого, по-нашему, «достаточно для проигрыша». Приведем лишь один вариант: 17. . .Се8 (достаточно хорошо было бы и ЛГ8) 18. Фе2 Кс : d4 19. Л : d4! К : d4 20. Фе5 (по- следний шанс!) 20. . .СЬ5+ 21. Kpg2 Kf5 22. С : d5 (на 22. КсЗ последовало бы С : сЗ 23. С : сЗ d4 и т. д.) 22. . .ed23. Ф : Т5ЛТ8 24. Ф : d5+ JIf7! (черные сами связывают свою ладью, чтобы защитить пункт g7 на случай Od4) 25. Фd4 Сс5, и белым сле- дует сдаться. Как и можно было предвидеть, участь партии ре- шается па королевском фланге; черным удалось полностью ис- пользовать новую слабость в по- зиции противника. Изучающему следует обратить особое внима- ние на то, как черные, начиная с 11-го хода, изменили течение партии, перенеся главные опе- рации из центра (база d4) на королевский фланг, ослаблен- ный ходом 11. Kpfl. В противовес только что при- веденному варианту мы хотели бы указать, что в положении на диаграмме № 155 ход 11. . .Се7 (после 12. g3 и Kpg2 с после- дующим укреплением пункта d4 и ликвидацией давления на него) дает белым хорошие шан- сы, ибо они, закончив укрепле- ние своей позиции, могут изме- нить течение событий в свою пользу (см. указанную руб- рику «/»). Мы имеем в виду атаку против королевского флан- га черных, стесненного пешкой е5 (см. партию № 20, Нимцо- вич — Тарраш). Прежде чем пойти дальше, мы хотели бы посоветовать изучаю- щему поупражняться в игре про- тив слабой базы неприятельской пешечной цепи в эндшпиле. Для этого мы рекомендуем прорабо- тать партию № 19, а затем при- менять следующий метод: на доске устанавливают пешечную цепь, например белые — d4, е5, черные — d5, еб. Каждому из партнеров дается еще по не- скольку пешек (белые — а2, Ь2, f2, g2, h2; черные — а7, Ь7, f7, g7, h7). После этого черные пы- таются использовать слабость базы d4 в чисто пешечном энд- шпиле (при одних королях), а затем еще при ладьях или же при наличии одной ладьи и лег- кой фигуры с каждой стороны. Этот метод тренировки с успехом применялся моими учениками. 6. Перенесение атаки В положении на диаграмме № 151 черные, как мы уже не- 153
однократно указывали, могут выбирать между двумя планами игры, а именно — 6. . . Cd7 (так- тика быстрого нажима) и 6. . . cd (позиционная игра — осада фиксированной базы d4). Раньше или позже должен наступить момент, когда черные окажутся вынужденными принять то или иное решение. Сохранять за со- бой право выбора в течение сколь угодно продолжительного времени невозможно, в особен- ности же — при операциях в пе- шечной цепи; последнее объяс- няется тем, что у защищающе- гося есть возможность размена (d4 : с5), которым он при из- вестных условиях может осво- бодить свою игру. Как только подобная угроза размена стано- вится актуальной, она вынуж- дает нас остановить свой выбор на том или другом плане игры. Другим моментом, вынуждаю- щим нас принять определенное решение, может явиться угроза со стороны противника одному из флангов. В этом случае воз- никает необходимость в энергич- ном контрманевре, ибо дальней- шие колебания в выборе плана игры становятся опасными. До сих пор речь шла только о выборе между различными способами атаки; сам же объект атаки (в нашем примере — пеш- ка d4) оставался неизменным. Однако и выбор объекта атаки часто связан с затруднениями. «Но если речь идет о пешечной цепи, так какое же может быть сомнение?» — скажет читатель. «Конечно, атака должна быть направлена против базы!» Пра- вильно, но что делать в том случае, если по каким-либо при- чинам разрушить базу нельзя? Не выгоднее ли будет направить атаку против какой-то новой ба- зы? .. Осуществление подобного плана достигается посредством особого приема — перенесения атаки. Рассмотрим пешечную цепь, образовавшуюся после 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4 Се7 4. d4 d6 5. d5 КЬ8. Театром военных дей- ствий белые избрали центр; они играют Сс4—d3 и затем с2—с4, намереваясь при случае про- двинуть пешку с4 на с5 (однако они могли бы решиться и на фи- гурную игру, без с2—с4, против стесненного пешкой d5 неприя- тельского ферзевого фланга). Черные стремятся осуществить f7—f5, чтобы разрушить базу пешечной цепи противника (е4). Псевдоклассическая школа счи- тала f7—f5 опровержением хода d4—d5. Однако в статье «Соот- ветствует ли «Современная шах- матная партия» д-ра Тарраша современному пониманию игры» (статья была опубликована в 1913 г.) мы доказали, что это не так; ход f7—f5 является лишь естественной реакцией против d4—d5. По существу, дело мог- ло бы свестись к положению, изображенному на диаграмме 156. № 156 Атака черных против базы е4 ничего им не дает: в случае 154
f5 : e4 белые могут сыграть f3 : е4 (и база остается надежно защищенной), или КсЗ : е4, или же Cd3 : е4 с хорошей заменой пешки е4. Поэтому черные иг- рают f5—f4, заменяя базу е4 но- вой базой — f3. Правда, и здесь белые могут успешно защищать- ся против маневра g7—g5— g4 : f3, но позиция белого ко- роля все же находится под уг- розой и, главное, стеснена. Та- ким образом, пешка ГЗ является более слабой, чем е4. Бывают и другие причины, в силу которых одна база яв- ляется более слабой, чем дру- гая, и поэтому перенесение атаки с одной базы на другую — не случайность, как думали Ала- пин и другие мастера до опубли- кования статьи «Соответствует ли. . .» и т. д.; возможность та- кого перенесения дает играющим еще одно оружие для борьбы против пешечной цепи. Ввиду того что эта глава гро- зит сделаться чрезмерно боль- шой, мы ограничимся приведен- ными краткими указаниями. Пе- ренесение атаки настолько ти- пичный прием, что для иллю- страции его можно было бы при- вести бесчисленное множество партий; мы ограничимся лишь следующим примером: 1. е4 Кеб 2. d4 d5 3. е5 Cf5 4. f4 еб 5. Kf3 Kb4 6. СЬ5+ сб 7. Са4 Ь5 8. аЗ! Каб 9. СЬЗ с5 10. сЗ. Теперь, ввиду того что база d4 защищена надежно, черные вполне правильно сыграли 10. . . с4, чем перенесли атаку с d4 на сЗ. После 11. Сс2 С: с2 12. Ф : с2 Ке7 черные посредством Ь7—h5 и Ке7—f5 затормозили (см. следующую главу второй части) готовый к продвижению королевский фланг противника (лишив белых возможности сде- лать естественный ход f4—f5), чтобы затем посредством а7—а5 и Ь5—Ь4 возобновить атаку про- тив сЗ. Прежде чем привести схему, как это обычно делается нами в конце каждой главы, мы хо- тим еще коротко отметить, на- сколько трудно вести правиль- ную игру в пешечной цепи. Вскоре после возникновения цепи нам надо произвести выбор между флангом и базой; далее в связи с атакой против базы мы должны разрешить трудный воп- рос: тактика быстрого нажима или медленная осада? Но этого мало: мы всегда должны учиты- вать возможность перенесения атаки с одного звена цепи на соседнее, а решить, в каких слу- чаях такое перенесение целесооб- разно, поистине не всегда легко. И после всех этих возможностей агрессивной игры никогда не следует забывать, что и у нас имеется уязвимая база. Трудная глава, которая, од- нако, теперь благодаря нашим указаниям значительно выиг- рала в ясности. Мы видим, что правила, установленные нами в отношении пешечных цепей, органически вытекают из наших правил борьбы против блоки- рующих фигур. С дальнейшими соображения- ми о пешечных цепях читатель ознакомится в главе об ограни- чении подвижности и центре. 155
Маленькая схема к пешечной цепи Идея образования пешечной цепи — создание двух театров военных дей- ствий: а) фланг, который мы атакуем фигурами, и б) центр, обычно — база, на которую мы нападаем пешкой. А Б Перенесение атаки с одной базы на другую 156
ПАРТИИ К «ПЕШЕЧНОЙ ЦЕПИ» № 19. ФРАНЦУЗСКАЯ ЗАЩИТА Л. Паульсен Тарраш Нюрнберг, 1888 г. Эта партия иллюстрирует ве- дение борьбы против пешечной цепи (осаду). 1. е2—е4 e7—еб 2. d2—с14 d7—c!5 3. е4—е5 c7—c5 4. с2—сЗ Kb8—сб 5. Kgl— f3 Фс18—b6 6. Cf 1—d3 Естественнее было бы развить слона на е2, так как пешка (14 является базой и, следователь- но, нуждается в тщательной за- щите; в этом смысле ход Се2 чем С(13. лучше, 6. 7. сЗ : (14 8. Cd3—е2 9. Ь2—ЬЗ 10. Сс1— Ь2 11. Kpel—fl Вынужденно № 154). 11. с5 : (14 Сс8—d7 Kg8—е7 Ке7— f5 Cf8—Ь44- (см. диаграмму СЬ4—е7 Чтобы сохранить давление на d4 (12. g4? Kh4!). Однако пра- вильнее было бы отказаться от этого плана и сосредоточить свое внимание на королевском флан- ге противника, расстроенном хо- дом 11. Kpf 1. Следовало иг- рать 11. . .0—0. Если тогда 12. g4, то 12. . .КЬб 13. Лgl Гб! 14. of Л : f6 15. g5 Л : f3! 16. С : f3 Kf5 17. Лg4 Се8 (см. диа- грамму № 155 и примечания к пей). 12. g2—g3 а7—а5? Чтобы использовать новую «слабость» — пешку ЬЗ. Однако пешка ЬЗ вовсе не слаба; сле- довало вести игру на королев- ском фланге. 13. а2—а4 Ла8—с8 14. Се2—Ь5 Теперь поле Ь5 служит хоро- шим опорным пунктом для бе- лых фигур. 14. ... Кеб—Ь4 № 157 15. СЬ5 : d7+? В корне ошибочно; играя 15. КсЗ! (см. следующую партию), белые преодолели бы все за- труднения, например: 15. . .С : Ь5 16. К : Ь5 Кс2 17. Лс1 КсеЗ+ 18. fe К : еЗ-|- 19. Кре2 К : dl 20. Л:с8-|- Kpd7 21. Л : Ь8 К : Ь2 22. Лс1, и белые выигры- вают. 15. ... Кре8 : d7 16. КЫ—сЗ КЬ4—сб 17. КсЗ—Ь5 Кеб— а 7 18. КЬ5 : а7? Белые ни в коем случае не должны были уступать пункта Ь5; продолжение 18. ФЗЗ К : Ь5 19. ab все еще давало им доста- точную защиту. Теперь видно, сколько вреда принес черным ход а7—а5. 18. ... ФЬб : а7 19. Ф61—d3 Фа7—аб! Теперь мы становимся свиде- телями того, как ведется игра против ослабленной базы в энд- шпиле. 20. ФбЗ : аб 21. Kpfl— g2 22. СЬ2—cl 23. Ла1-Ы Ь7 : аб Лс8—с2 ЛЬ8—Ь8 Лс2—сЗ 157
24. Cel—d2 ЛсЗ : ЬЗ 25. ЛЫ : ЬЗ ЛЬ8 : ЬЗ 26. Cd2 : а5 № 158 Белые благополучно избави- лись от слабой пешки ЬЗ (на открытой линии!), но защитить пешки d4 и а4 очень трудно. 26. ... ЛЬЗ—Ь2! Но не ЛаЗ из-за Лс1. Теперь же на Лс1 последует КеЗ-|- и Кс4. 27. Са5—d2 Се7—Ь4 28. Cd2— f4 Ь7—Ьб Черные спокойно могут сде- лать этот ход, так как их по- это маленькое Kf5—е7 Ке7—сб ЛЬ2—с2 Лс2—с4 сыграть сна- g3—g4 ЛЫ—al СП—cl Cel—аЗ С : аЗ. СаЗ—Ь2 СЬ2 : сЗ Ла1— Ы g4—g5 СЬ4—сЗ Лс4 : сЗ Kpd7—с7 ЛсЗ—с4 зиция допускает ослабление. 29. 30. 31. 32. Проще было бы чала 33. 34. 35. 36. Наконец-то! 37. g5 : Ьб 38. а4—а5 39. Kpg2—g3 Последняя отчаянная попыт- g7 : Ьб Лс4—а4 ка продолжить атаку, начатую ходом g4—g5. 39. ... Ла4 : а5 и черные выиграли (40. Kpg4 ЛаЗ 41. Лс11 ЛЬЗ 42. h4 Ке7 43. Kel Kf5 44. Kd3 а5 45. Кс5 ЛсЗ 46. ЛЫ К : d4 47. Ка6+ Kpd8 48. ЛЬ8+ Лс8 49. ЛЬ7 Кре8 50. Кс7+ Kpf8 51. КЬ5 К : Ь5 52. Л : Ь5 Ла8 и т. д.). Мы рекомендуем изучающему внимательно рассмотреть заклю- чительную часть партии, хоро- шо проведенную Таррашем. № 20. ФРАНЦУЗСКАЯ ЗАЩИТА Нимцович Тарраш Сан-Себастьян, 1912 г. Первые четырнадцать ходов (в несколько иной последователь- ности) как в предыдущей пар- тии (см. диаграмму № 157). 15. КЫ—сЗ! КЬ4-а6 Относительно 15. . .С : Ь5 16. К : Ь5 Кс2 см. примечание к 15-му ходу предыдущей партии. 16. Kpfl— g2 Каб—с7 17. СЬ5—е2 Се7—Ь4 18. КсЗ—а2 19. Се2—d3 20. Ла1—cl 21. Ка2:Ь4 22. Cd3—Ы Кс7—аб Kf5—е7 Ке7—сб Каб : Ь4 Теперь белые преодолели труд- ности, связанные с развитием; база d4 защищена наилучшим образом, и, следовательно, они могут приступить к решитель- ным контроперациям. Белые на- чинают атаку против неприя- тельского королевского фланга, стесненного пешкой е5. 22. ... Ь7—Ьб 23. g3-g4 Чтобы возможность рокиров- ки сделалась для противника малозаманчивой; хорошо (может быть, даже лучше) было бы и 23. Лс1—сЗ—еЗ. (Теперь чер- ным следовало ответить 23. . . Кре7 24. Ф62 Лс18, затем f7— f6.— Прим. ред.). 23. ... Кеб—е7 158
24. Лс1 : с8+ 25. Kf3—el 26. Kel—d3 27. Kd3 : b4 28. e5 : f6 Cd7 : c8 ЛИ8— 18 f7— f6 ФЬ6 : b4 Л18 : 16 № 159 29. Cb2—cl! Терпение, с которым белые в надежде получить шансы в далеком будущем сносили на- жим противника, теперь возна- граждается: они получают пря- мую атаку па позицию неприя- тельского короля. Следует об- ратить внимание на пробудив- шуюся активность слонов. 29. ... Ке7— сС 30. 31. g4—g5 Cel : g5 h6 : g5 Л16— f8 32. Cg5—e3 ФЬ4—e7 33. <E>dl—g4 Фе7— f6 34. ЛЫ—gl ЛГ8—h8 35. Kpg2—hl ЛИ8—h4 36. <Dg4—g3 ЛЬ4 : d4 Отчаяние. Грозило Cg5, а так- же Ф : g7. 37. СеЗ : d4 Kc6 : d4 38. <5g3 : g7 Ф16—f3+ 39. <Pg7-g2 Ф13 : g2-h 40. ^gl : g2 Kd4 : ЬЗ 41. h2—h4 Сдался. К этой партии Берн дает сле- дующее примечание: «Превос- ходная партия, ярко иллюстри- рующая стратегический талант маэстро Нимцовича. Он совер- шенно переиграл Тарраша, яв- ляющегося, в свою очередь, од- ним из величайших мастеров шахматной стратегии». Сколь ни лестна для меня эта похвала, все же я должен за- метить, что, по-видимому, не так уж трудно выполнять удачные маневры, когда опираешься на закопченную систему. Уже в то время я знал, что с ходом е4—е5 связано опасное для противника ограничение подвижности коро- левского фланга. Если белым удается удержать пункт d4, не создавая в своей позиции дру- гих слабостей, то, в конце кон- цов, должен наступить момент, когда «их посев даст всходы», а именно — в виде фигурной иг- ры против неприятельского ко- ролевского фланга или же в форме энергичной атаки неприя- тельской пешечной цепи (12— f4—f5 : еб). В наше время это кажется естественным, но тогда эта пар- тия произвела прямо-таки рево- люционизирующее действие. № 21. ФРАНЦУЗСКАЯ ЗАЩИТА Беккер Нимцович Бреславль, 1925 г. Эта партия служит особенно яркой иллюстрацией идеи двух театров военных действий. 1. е2—е4 е7—еб 2. d2—d4 d7—d5 3. КЫ—сЗ КЬ8—сб Выражаясь языком Ласкера, черные играют в стиле «с дачей вперед». Этим Ласкер хочет ска- зать, что избран вариант, кото- рый самим избирающим счита- ется не самым лучшим. Идея та- кой игры заключается в том, чтобы поставить противника пе- реднеобходимостыо решить труд- ную проблему. Ласкер сам очень охотно и с единственной в своем 159
роде виртуозностью ведет игру в таком стиле. Поэтому, в част- ности, могло случиться, что ахил- лесову пяту игры Ласкера пы- тались найти в его манере ра- зыгрывания дебюта. Однако та- кое мнение неосновательно. Ход 3. . .Кеб впервые был предложен Алапиным. После е4—е5 путь для пешки с пре- гражден; это обстоятельство яв- ляется теневой стороной новин- ки Алапина. 4. Kgl— f3 Cf8—Ь4 5. е4—е5 СЬ4 : сЗ+ 6. Ь2 : сЗ Кеб—а5 Последние два хода черных усугубляют риск, так как они медлят с развитием своего стес- ненного королевского фланга, а между тем именно развитие стес- ненного фланга требует особен- ного внимания. И все же «гра- ница ничьей» не перейдена — черные все еще могут до из- вестной степени уравнять игру. 7. а2—а4 . . . Не совсем понятный ход. Луч- ше было бы 7. Kd2 Ке7 8. Ф§4 (плацдарм № 1). После этого у черных была бы хлопотливая защита: 8. . .Kf5 9. Cd3 Л§8 10. ФЬЗ h6. 7. ... Kg8—е7 8. Cfl— d3 Ь7—Ь6 Черные подготовляют нападе- ние па базу d4. 9. Kf3—d2! с7—с5 10. Ф61—g4 Чем защитить теперь пешку g? 10. ... с5—с4! Пока ничем, ибо все прямые защиты явились бы здесь лишь ослаблением позиции черных. И. Cd3—е2 Если 11. Ф : g7?, то, понятно, Hg8 и затем cd. 11. ... Ке7—f5 Пешка g защищена, но зато давление на d4 ликвидировано, н белые снова получили возмож- ность начать операции на пра- вом фланге. 12. Kd2— f3 h7—h6 Чтобы сохранить коня f5 в его выгодной позиции. Белые угрожали сыграть Cg5 и после отступления ферзя черных — Kh4. Однако Ласкер вполне основательно предпочитает более гибкую защиту: 12. . .Кеб 13. Cg5 f6. Интересен вариант: 12. . . Кеб 13. а5!? К : а5 14. Cg5 f6! 15. ef gf 16. Ch4. Теперь 16. . . К : h4 опровергается ходом 17. ®g7! Однако посредством 16. . . Фе7 черные, по-видимому, в до- статочной мере консолидируют свое положение. 13. Ф§4—h3 № 160 Каким образом черные могут воспрепятствовать осуществле- нию следующей изящной угро- зы прорыва, а именно: 14. g4 Ке7 15. g5 h5 16. g6! К : g6 17. Kg5 с последующим Лgl? 13. ... Кре8—d7 Небольшой моцион будет по- лезен для короля. И. g2—g4 Kf5—е7 15. Kf3—d2 С угрозой Ф?3 и затем Ф : f7 или К : с4! 15. ... Ф68—е8 1С0
Ферзь занимает освободивше- еся поле; он, в частности, не- сколько «заинтересован» пешкой а4. 16. f2— f4 Перемена декораций: как бы по мановению руки старый плац- дарм исчезает и появляются но- вые планы кампании. Посред- ством f4—f5 белые хотят на- пасть на базу пешечной цепи. 16. ... Kpd7—с7 Продолжение прогулки. 17. Сс1—аЗ Сс8—d7 18. ФЬЗ—f3 h6—h5! Королевский фланг белых яв- лялся страшным орудием атаки; цель последнего хода черных за- ключается в том, чтобы привес- ти это орудие в негодность. Не- достаточно было бы 18. . .Ссб (чтобы парировать другую уг- розу — К : с4!) ввиду 19. f5, и белые создают клин посредст- вом f5—f6. 19. Kd2 : с4! В случае 19. gh черные сы- грали бы Kf5, и подвижный ко- ролевский фланг белых оказал- ся бы парализованным. Если же 19. ИЗ, то 19. . .hg20.hgJI : hl + 21. Ф : hl ФИ8, и черным уда- ется отвлечь внимание белых от центра. 19. ... Ка5 : с4 20. Се2 : с4 h5 : g4 Конечно, не 20. de?? из-за 21. Cd64- и 22. Ф : а8+- 21. Ф13—g2 Ке7—f5 22. Cc4~d3 (См. диагр. № 161) 22. ... Cd7 : а4!! Легкий завтрак в опасном по- ложении. 23. Cd3 : f5 еб : f5 24. Фg2 : d5 Черным было бы не менее трудно парировать и ход 24. № 161 1 > / к 1 'а 1 ? д ИДО; й'й'Я й Я S i й с4. Защита заключалась бы в 24. . .Феб 25. Ф : d5 (но не cd из-за ФсЗ+) Ф : d5! 26.' cd СЬ5!!, так как теперь белые не могли бы помешать этому слону занять поле d5 (через с4). 24. ... Са4—сб Положение черного короля хо- тя и опасно, но отнюдь не без- надежно. 25. Фб5—d6+ Крс7—с8 В связи с намечающейся ком- бинацией; однако черные могли бы сыграть и 25. . .КрЬ7 26. d5 СЬ5. 26. d4—d5 ЛЬ8—h6 27. е5—еб № 162 27. ... Ссб : d5! Этот ход был признан «един- ственным». И вполне правильно. Правда, в распоряжении черных был еще один «единственный» ход. А именно: 27. . .Л : еб+ 28. de С : hl 29. 0—0—0 Cf3! (но не Се4 из-за еб—е7 и затем Фео!, после чего белый ферзь получил бы в свое распоряже- 6 № 429 161
пие новые решающие поля) 30. ef Ф : f7 31. Фс18+ КрЬ7 32. JId7-[- Краб, и у черных вполне безопасная позиция. В том-то и дело, что в здоро- вой позиции имеется по мень- шей мере два «единственных» хо- да. 28. Фс16 : d5 Фе8 : е6+ 29. Ф65 : е6+ ЛЬ6 : е6 + У белых лишняя фигура, но оставшиеся у них войска про- изводят впечатление инвалидов (ничего удивительного после та- кого сражения!). При таких об- стоятельствах белый король уж и не знает, куда ему отступить: если он уйдет налево — «плачет» пеш- ка f4; пойдет он направо — в опасности находятся пешки с2 и сЗ... 30. Kpel— d2 Крс8—Ь7 31. Ла1— el Ла8—h8 32. Ле1 : еб! f7 : еб 33. ЛЫ—el! Л118 : h2+ 34. Kpd2—d3 g4—g3 Но только не пассивное поло- жение ладьи (ЛЬб?)! 35. Ле1—gl После 35. Л : еб g5! 36. fg g2 собственная пешка g5 поме- шала бы ладье задержать чер- ную проходную. 35. ... ЛИ2—ЬЗ! Это гораздо лучше, чем 35. . . g2, что отняло бы у черных шан- сы на завоевание пешки с2, а последнее, как увидим дальше, не лишено значения. 36. Kpd3—d4 КрЬ7—сб 37. JIgl—g2 а7—а5 38. сЗ—с4 ЛЬЗ—Ь2! 39. Лg2 : g3 ЛИ2 : с2 См. предыдущее примечание. 40. Hg3 : g7 Лс2—е2 41. СаЗ—cl Ле2—е4Ц- 42. Kpd4—d3 Ь6—Ь5 43. с4 : Ь5+ Креб : Ь5 Несмотря на тонкую игру, централизирование и лишнюю фигуру, белые не в состоянии выиграть партию. Это доказы- вает, что пожертвование фигуры на 27-м ходу было правильно. 44. Сс1—сЗ Крс5—сб 45. Hg7—f7 ао—а4 46. ЛГ7— f8 а4—аЗ 47. Hf8—а8 еб—е5 48. Ла8—аб+ Креб—Ь5 49. Лаб—Ь6—|— . . . Беккер хочет во что бы то пи стало выиграть, и поэтому- то он, в конце концов, и проиг- рал. 49. . .Кра5 50. ЛГ6 а2 51. Cd2+ КрЬ5 52. СеЗ Лd4-|- (прий- ти после 6-часовой утомительной борьбы к заданным положени- ям— это поистине сомнительное удовольствие!) 53. Кре2? (пра- вильно 53. КрсЙ Лс4 54. Кр Ь2 Л : сЗ 55. Л : f5) 53. . .Л :f4 54. ЛГ8 Крс4 55. Cal Ле4 + 56. Kpd2 f4 (теперь партия белых, по-видимому, проиграна) 57. Лс8+ Kpd5 58. Л68+ Креб 59. Ле8+ Kpf5 60. Hg8 f3. Бе- лые сдались № 22. ЗАЩИТА НИМЦОВИЧА Опоченский Нимцович Мариенбад, 1925 г. Эта партия показывает, каким образом опровергаются манев- ры, ведущиеся не на надлежа- щем фланге. 1. d2—d4 Kg8—f6 2. c2—c4 e7—еб 3. КЫ—сЗ Cf8—b4 4. Ф61—c2 b7—b6 5. e2—e4 Cc8—b7 Активность белых централь- ных пешек здесь может показаться взгляд. 6. Cfl— d3 меньше, чем на первый КЬ8—сб 162
7. Kgl— f3 Cb4—e7! При помощи этого внезапно- го отступления, связанного с уг- розой КЬ4, черные добиваются устойчивого положения в цент- ре, сохраняя в то же время ценного королевского слона. 8. а2—аЗ d7—d6 9. О—0 еб—е5 10. d4—d5 Положение в центре опреде- лилось. 10. ... Кеб—Ь8 11. Ь2—Ь4 Kb8—d7 № 163 12. Cel—Ь2 Наличие пешечной цепи е4, d5, е5, d6 требовало хода с4— с5 (после достаточной подготов- ки), ибо из двух театров воен- ных действий (см. § 1 этой гла- вы), образовавшихся в связи с ходом d4—d5, лишь один при- годен для операций, а именно — центр (атака против базы d6); другой теоретически возможный план, а именно — наступление фигур на стесненный пешкой d5 ферзевый фланг,— неосущест- вим вследствие того, что пешка с4 запирает белым фигурам ли- нии. Осуществление указанного плана (с4—с5) следовало подго- товить посредством 12. ИЗ и 13. СеЗ. Например: 12. h3 h6! (это еще самое лучшее для черных) 13. СеЗ g5 14. Kh2. Черные бу- дут пытаться атаковать коро- левский фланг противника, но белые могут быстро провести ата- ку (КсЗ—а4, с4—с5), позиция же белого короля очень крепка. 12. ... 0—0 13. КсЗ—е2 Белые фигуры покидают фер- зевый фланг, чтобы отправиться на королевский. Однако в связи с этим перемещением сил умень- шается активность белых в цент- ре. Ибо при коне на сЗ они в ответ на с7—сб могли бы сы- грать d5 : сб, после чего конь сЗ оказывал бы сильное давле- ние на передовой пункт d5. Пос- ле же отступления конем с сЗ продвижение с7—сб выигрыва- ет в силе. Правда, это продвиже- ние пока совершенно неактуаль- но, ибо на ферзевом фланге чер- ные слабее противника, но, в конце концов, его все же уда- ется осуществить. Способ, с помощью которого черные превращают теперь в свою операционную базу тот те- атр военных действий, от кото- рого отказался противник, при- дает партии принципиальный ин- терес и заслуживает внимания со стороны изучающего. 13. ... Kf6—h5 14. Фс2—d2 На 14. g4 последовало бы Khf6. Черные сознательно стре- мятся навлечь на себя атаку на королевском фланге, ибо счи- тают этот театр военных дейст- вий непригодным для белых (как указывалось, белым следовало вести игру на ферзевом флан- ге). 14. ... g7-g6 15. g2—g4 Kh5—g7 16. Ke2—g3 c7—сб! Каков смысл этого хода? 6* 163
Ведь если даже допустить, что черные сыграют в конце концов сб : d5, то после ответа с4 : d5 они не достигнут ничего иного, как ослабления собственной ба- зы d6. Следовательно, черные шли бы только навстречу жела- ниям противника. В самом деле (предположим, что пешка стоит еще на с7), стратегически пра- вильное продвижение белых с4— с5 : d6 и ответ черных с7 : d6 приводят к той же пешечной конфигурации, а к этому-то бе- лые и стремятся. Приведенное соображение, од- нако, ошибочно: во-первых, про- движение с4—с5 никоим обра- зом не имеет целью ограничиться только с5 : d6, этот ход — лишь одна из угроз. Другая, более значительная угроза заключает- ся в образовании клина посред- ством с5—сб с перемещением центра тяжести атаки; во-вторых, белые, сыграв Сс1—Ь2, КсЗ— е2—g3 и т. д., «изменили» ферзе- вому флангу; следовательно, здесь, именно на этом фланге, черные должны обрести базу для своих операций. 17. Od2—h6 Ла8—с8 18. Ла1—cl № 164 18. ... а7—аб!! Весьма трудный ход. На 18. . . cd могло бы последовать 19. ed. В этом случае черные, продол- жая 19. . .f5 20. gf gf, получили бы две сильные пешки; тем не менее после 21. КрЫ и Hgl чер- ные стояли бы плохо, так как активность пешек е и f лишь кажущаяся, в то время как ата- ка противника на королевском фланге приобрела бы реальное значение. Черные хотят сыграть сб : d5 в такой момент, когда ход е4 : d5 оказался бы нецеле- сообразным. . . 19. ЛП—dl Лс8—с7 20. Ь2—Ь4? сб : d5! 21. с4 : d5 Ввиду того что ход h2—h4 еще более ослабил позицию белых (пункт g4), размен посредством сб : d5 вполне уместен. На 21. ed последовало бы Kf6; с другой стороны, черные могли бы под- готовлять прорыв посредством Ьб—Ь5. . . 21. < . . Лс7 : cl 22. Hdl : cl Kd7—f6 23. Kf3—h2 Kpg8—h8 Ферзь белых в опасности, на- пример: 24. f4? Kg8. Если 23. Kg5, то Od7! 24. f3 Лс8, и чер- ные грозят ходом Cf8. 24. ФЬб—еЗ Kf6—d7 25. Kh2-f3 Kd7— f6 26. Kf3—h2 Kf6—g8 27. g4—g5 f7— f6 Это энергичное продвижение на королевском фланге — уже вторая попытка со стороны чер- ных перейти в наступление. Пер- вой попыткой, в сущности, был ход 16. . .сб. И, так как белые почувствовали себя атакован- ными этим ходом, они ускорили проведение контратаки (Ь2—Ь4). Эта поспешность создала новые слабости на королевском фланге. Поэтому атакующий ход f7— f6 104
следует рассматривать как ло- гическое следствие выпада с7— сб. 28. Kh2—f3 f6 : g5 29. h4 : g5 Cb7--c8 30. Лс1—сб Остроумный защитительный маневр, который чрезвычайно трудно парировать. 30. ... Сс8—d7 31. Cd3 : аб На 31. Л : Ь6 последовало бы Л : f3; пожертвование качества дает белым хорошие шансы. 31. ... Cd7 : сб 32. d5 : сб Ф68—с7 33. Ь4—Ь5 h7—h6! Это пожертвование пешки обе- спечивает черным свободу манев- рирования; иначе пришлось бы считаться с возможными жерт- вами на d6 или е5. Интересен следующий вариант: 33. . .Кеб (вместо хода, сделанного в пар- тии) 34. а4 Cd8 35. СаЗ <Df7 36. С : d6! Ф : f3 37. С : е5+ Kg7 38. Ф : f3 и затем 39. с7. 34. g5 : h6 Kg7—еб 35. аЗ—а4 Се7—d8 36. СЬ2—аЗ Фс7— f7 Теперь на 37. С : d6 Ф : f3 38. С : е5+ последует просто 38. . . Kph7. 37. Kf3 : е5 d6 : е5 38. СаЗ : 18 Ф17 : f8 39. а4—а5 Kg8 : h6 Благодаря ходу 33. . .h6! чер- ные получили также возмож- ность ввести в игру этого коня. 40. а5 : Ь6 Kh6—g4 41. сб:—с7 Kg4 : еЗ 42. с7—с8Ф Ф18—13 43. 12 : еЗ Ф13 : g3-j- Сдался. Черпые с шахом берут пешку е, а затем и пешку Ь. № 23. АНГЛИЙСКОЕ НАЧАЛО Рубинштейн Дурас Карлсбад, 1911 г. Изложенная нами теория пе- шечной цепи, как мы уже знаем, может послужить хорошим кри- терием для оценки какого-ни- будь положения, определяемой наличием на доске пешечноК це- пи. Однако, как показывает при- водимая ниже партия, эта теория может облегчить оценку положе- ния и на тех плацдармах, кото- рые расположены по соседству с пешечной цепью. Таким обра- зом, исходя, конечно, из поня- тия цепи, возможно было бы установить более широкий кри терий. Мы рекомендуем изучаю- щему попытаться охватить в их взаимной логической связи оба отдельных театра военных дей- ствий (с одной стороны — пешеч- ная цепь, а с другой — ферзе- вый фланг.) В приводимой ниже партии это не представляет осо- бых затруднений. 1. с2—с4 e7—e5 2. КЫ—сЗ Kg8—16 3. g2—g3 C18—b4 4. Cfl-g2 0—0 5. Kgl—f3 Л18—e8 6. 0—0 Kb8—сб Внимания заслуживал размен на сЗ. 7. КсЗ—d5 Cb4—18 8. d2—d3 h7—h6 9. Ь2—ЬЗ d7—d6 10. Cel—b2 Kf6 : d5 11. c4 : d5 Kc6—e7 12. e2—e4 c7—c5 Пешка с была слаба, и что-то нужно было предпринять, чтобы избавиться от этой слабости. 13. d5 : сб Ke7 : сб 14. d3—d4 Cc8 -g4 15. d4—d5 Kc6-e7
Теперь получилась пешечная цепь е4, d5, е5, d6, причем база черной цепи — d6 — уже от- крыта для атаки; совсем так же, как если бы при наличии пешек с была проведена типичная атака: с2—с4—с5 : d6 с ответом с 7 : d6. 16. Ф61— d3 Фб8—d7 17. Kf3—d2 Белые уже переводят коня для нападения на слабую базисную пешку. 17. 18. а2—а4 Заранее коня на с4. 18. 19. Kpgl : g2 20. Kd2—с4 21. а4 : Ь5 22. Ла1—аЗ № Cg4—ЬЗ позицию СЬЗ : g2 Ле8—Ь8 Ь7—Ь5 Ф67 : Ь5 укрепляя 165 В подобных положениях воз- никает вопрос, какая пешка сла- бее: а или й? В данном случае этот вопрос можно решить де- дуктивным методом: так как пе- шка d6 слабее пешки d5, то та- кое же соотношение должно со- храниться и для пешек, остав- шихся на ферзевом фланге: если это не так, то, следовательно, ход а2—а4 ошибочен; это, од- нако, сомнительно. Ведь этим ходом белые укрепили страте- гически важный пункт с4, и не- возможно допустить, чтобы бе- лые были не вправе играть подоб- ным образом. Нет, ход 20. Кс4 правилен, 18. а4 — тоже; сле- довательно, ход Ь7—Ь5 не мог создать неожиданно благопри- ятную позицию для черных. Дальнейшее течение партии под- тверждает правильность нашего рассуждения. 22. ... Ке7—g6 Возможно, что Кс8 было не- сколько лучше. 23. ЛП—al а7—аб 24. Cb2—cl ЛЬ8—Ь7 25. Сс1—еЗ f7— f6 26. f2—f3 Если бы черные могли сыг- рать f6—f5, то их положение было бы не очень плохим. Но о продвижении f6—f5 не может быть и речи, и черные не в состо- янии прорвать кольцо блокады. 26. ... Kg6—е7 27. Ф63— fl С угрозой К : d6. 27. 28. Кс4—d2 29. фП—с4 30. Kd2 : с4 31. Кс4—d2 32. ЛаЗ : аб Ке7—с8 ФЬ5—Ь4 ФЬ4 : с4 Ла8—Ь8 ЛЬ7—с7 Следует обратить внимание на мастерское использование бе- лыми пунктов d2 32. 33. Лаб—а2 34. Ла1 : а2 Конец партии, и с4. Лс7—с2 Лс2 : а2 сводящийся к централизированию белого ко- роля и последующему продви- жению сплоченных сил: пешки, коня и короля,— понять нетру- дно. Последовало: 34... Се7 35. Kpf2 Kpf7 36. Кре2 Кре8 37. Kpd3 Kpd7 38. КрсЗ Cd8 39. Кс4 (сЗ—убежище, Кс4—при- крытие) Сс7 40. g4 Cd8 41. Лаб Сс7 42. h4 Cd8 43. h5 Сс7 44. Ь4 ЛЬ7 45. Ла8 Kpd8 46. КрЬЗ ЛЬ8 L66
47. Л : Ь8 С: Ь8 48. ЬЗ Ке7 49. Ьб (5 (партия черных безна- дежна) 50. gf Kg8 51. Cf2 Kf6 52. Ch4. Черные сдались. Ко 24. ФЕРЗЕВЫЙ ГАМБИТ Мароци Зюхтинг Бармен, 1905 г. В этой партии заслуживает внимания классически проведен- ное перенесение атаки в пешеч- ной цепи. 1. <12—<14 с17—<15 2. с2—с4 е7—еб 3. КЫ—сЗ Kg8— 16 4. Сс1—go Kb8—d7 5. е2—еЗ С18—е7 6. Kgl— f3 0—0 7. Ф<11—с2 с7—со 8. а2—аЗ Kf6-h5 Сомнительный ход; Ле8 или 8. . .Ьб. лучше 8 9. h2—114 f7-15 На 16 последовало бы Cd3. 10. Cfl— е2 Kd7—16 11. Kf3—е5! Сс8—d7 12. Фс2—dl Cd7—е8 13. с4—с5 Образование пешечной цепи. 13. ... Фс18—с7 14. Ь2—Ь4 а7—а5 15. g2-g3! Мароци на редкость хорошо умеет препятствовать попыткам высвобождения (здесь f5—f4). 15. 16. аЗ : Ь4 17. Ф61 : al 18. g3—g4! 19. Фа1 : сЗ 20. Cg5— 14! Белые грозят а5 : Ь4 Ла8 : al Kf6—е4 Ке4 : сЗ Kh5— {6 ходом Ке5—g6 и таким путем выигрывают время для g4—g5. 20. ... Фс7—с8 21. g4—g5 Kf6— с17 22. Ке5—d3! . . . Размен затруднил бы в даль- нейшем прорыв. 22. . Се8— f7 23. Kpel—с12 Се7—с18 24. ЛЫ—al Лишь теперь операции начи- нают развиваться на надлежа- щем театре военных действии. Основная идея заключается, ко- нечно, в атаке на базу сб по- средством Ь4—Ь5. 24. ... Cd8—с7 25. Ла1—а7 ЛГ8—е8 26. Cf4 : с7 Фс8 : с7 27. f2— f4 Этим ходом белые ликвидиру- ют все попытки противника про- рваться при помощи еб—е5. 27. ... Ле8—Ь8 28. Ь4—Ь5 Наконец-то! 28. ... Фс7—с8 Или 28. . .cb 29. КЬ4 и т. д. № 166 29. Ь5—Ьб Здесь белые переносят атаку на новую базу Ь7. Они могли бы продолжать нападение на преж- нюю базу сб, играя 29. КЬ4 и затем примерно ФсЗ—аЗ—а4. Но перенесение атаки на пункт Ь7 сильнее и надежнее. Черные совершенно парализованы. 29. ... Cf7—е8 30 Kd3—cl Kd7—f8 31. Kcl—ЬЗ еб—е5! Единственпый способ спасти пешку Ь7; белые грозили сыг- 167
рать Ка5 и затем как в случае Л : Ь7 бы Саб. 32. (14 : е5 33. Се2—(13! 34. h4—h5 35. КЬЗ—а5 36. е5—еб! К : Ь7, так последовало Kf8—еб g7—g6 Се8— f7 Кеб—(18 Знакомое нам пожертвование проходной пешки с целью от- крытия линий для стоящих по- зади фигур. 36. \ . Фс8 : еб 37. h5—h6 d5—d4 38. ФсЗ : d4 Феб—a2+ и белые выиграли. /39. Кре 1 Кеб 40. Фе5 Ле8 41. К : Ь7 ФЬЗ 42. Се2 ФЫ4- 43. Kpf2 ФЫ 44. Kd6 ФЬ4+ 45. Kpg2 К : f4 + 46. Ф : f4 Cd5H- 47. Cf3 С : f3+ 48. Кр : f3. Черные сдались.) Этим заканчивается рассмот- рение элементов шахматной стра- тегии.
Часть вторая ПОЗИЦИОННАЯ ИГРА Глава первая СУЩНОСТЬ ПОЗИЦИОННОЙ ИГРЫ. ПРОБЛЕМА ЦЕНТРА 1. Взаимоотношения между элементами шахматной стратегии и позиционной игрой Наше представление о пози- ционной игре, как в этом скоро убедится читатель, базируется большей частью на тех прин- ципах, которые мы установили при изучении «элементов» (в пер- вой части книги, гл. первая-де- вятая). В особенности это отно- сится к выдвинутым нами стра- тегическим проблемам ограни- чения подвижности и централи- зирования. Тесная связь между собой этих вопросов может по- радовать, поскольку она гаран- тирует нашей работе известную цельность. Однако читатель ни в коем случае не должен льстить себя надеждой, что понимание духа позиционной игры теперь уж не представит для него ни- каких существенных затрудне- ний; это было бы заблуждением. Ибо, во-первых, позиционная игра содержит много и других идей, как, например, открытый мною закон избыточной защиты или весьма трудная стратегия центра; а во-вторых, само пере- несение идей, известных нам из «элементов», в новую область — в позиционную игру — уже пре- дставляет значительные труд- ности. Трудности приблизитель- но того же рода, с какими стал- кивается композитор, желающий дать скрипичной сонате боль- шую оркестровку. Тема и мотивы могут оставаться неизменными, но ц е л о е все же подвергается значительному расширению и уг- лублению. Разъясним сказанное на кон- кретном шахматном примере. Возьмем хотя бы ограничение подвижности. В «элементах» об- ласть применения последнегосра- впительно невелика: проходная пешка становится объектом бло- кады, неприятельская пешечная цепь задерживается в своем про- движении. Например, в позици- онной игре проблема ограниче- ния подвижности развертывается в более крупном масштабе; объек- том торможения нередко явля- ется целый фланг. В партиях, в которых одна из сторон раз- вивает подобные операции с осо- бенной силой (я вспоминаю хотя бы мою партию против Ионера, Дрезден, 1926 г.), можно наб- людать даже следующее: вся до- ска, оба фланга, все углы под- хватывают общий мотив и разно- сят его повсюду. 169
Еще труднее для изучающего второй случай. Здесь тема рас- ширяется до эпических разме- ров, пестро перемешиваясь с це- лым рядом бесцельных на вид лавирующих ходов. Такое лави- рование, пожалуй, похоже на аккомпанемент в музыкальном произведении. Многие считают и то и другое, лавирование и аккомпанемент, ненужным, а не- которые шахматисты заходят так далеко, что усматривают в лави- ровании признак упадка искус- ства. Однако в действительности лавирование довольно часто яв- ляется естественным со страте- гической точки зрения (подчер- киваем — со стратегической, а не только с психологической то- чки зрения) путем, чтобы исполь- зовать выгоды более свободного расположения фигур и обусло- вленную этим возможность бо- лее быстрой переброски сил с одного фланга на другой. 2. Некоторые предвзятые мне- ния, искоренение которых яв- ляется необходимым условием для изучения позиционной игры: а) активизм (безудержный!) на- веянный дилетантизмом; б) пе- реоценка значения накапливания мелких преимуществ Встречается немало любите- лей, которые как будто не об- наруживают склонности к по- зиционной игре. Однако двад- цатилетняя шахматно-педагоги- ческая практика убедила меня в том, что это зло может быть легко изжито, так как дело в большинстве случаев заключа- ется лишь в неправильном пси- хологическом подходе к вопросу. Я утверждаю, что позиционная игра как таковая не содержит 170 в себе ничего сверхъестествен- ного. Всякий любитель, прош- тудировавший мои «элементы» (в первой части книги), поймет без особого труда дух этого метода игры, но для этого необходимо: 1) постараться уничтожить вре- дные, предвзятые мнения и 2) выполнять правила, указанные в дальнейшем изложении. Типичным, очень распростра- ненным предвзятым мнением яв- ляется, например, следующее: любитель исходит из пред- положения, что каждый его от- дельный ход должен дать какие- нибудь непосредственные ре- зультаты; в соответствии с этим такой шахматист будет стре- миться делать лишь ходы, связанные с какой-нибудь угрозой, или пытаться отражать угрозы противника, оставляя без внимания такие ходы, как выжи- дательные, лавирующие и т. п. Мы категорически утверждаем, что руководствоваться таким по- ниманием вещей в корне не- верно. Позиционные ходы в боль- шинстве случаев нельзя рассма- тривать ни как атакующие, ни как защитительные; с нашей то- чки зрения, это ходы, целью которых является укрепление по- зиции в более глубоком значении этого понятия. Для такого ук- репления необходимо свои фи- гуры привести в контакт с не- приятельскими, а равно и с важ- ными в стратегическом отноше- нии пунктами своей позиции. (См. ниже: «Борьба против вы- свобождающих ходов против- ника» и «Избыточная защита».) Когда позиционный игрок, то есть шахматист, умеющий упро- чить (в более глубоком смысле)
свою позицию, встречается за доской с чисто комбинационным игроком, то часто получается следующее: комбинационный иг- рок, энергично ведущий атаку, рассчитывает только на двоя- кого рода ходы противника: либо он ждет защитительного хода, либо же считается также с воз- можностью контратаки; и вот позиционный игрок озадачивает его тем, что избирает ход, не принадлежащий ни к одной из только что названных категорий; этот ход приводит, в той или иной форме, фигуры позицион- ного игрока в контакт с пунктом, являющимся ключом к позиции; в результате положение вырав- нивается, и атака терпит кру- шение. Таким же «озадачиваю- щим» бывает ход, защищающий пункт, отнюдь не подвергающий- ся атаке. Позиционный игрок защищает тот или другой важ- ный пункт не только ради са- мою пункта, но и по той при- чине, что знает: защишдющаяся фигура соприкосновением со стратегически важным пунктом увеличивает свою силу. Об этом подробнее скажем дальше. А теперь для пояснения при- веду партию, в которой отчет- ливо выступает указанный выше неверный психологический под- ход. Я играл белыми против известного, отнюдь не слабого шахматиста-любителя, который, однако, придерживался того мне- ния, что нормальная шахматная партия должна протекать при- близительно следующим обра- зом: «один партнер рокирует в короткую сторону; другой — в длинную; затем обе стороны на- чинают энергично штурмовать пешками позицию неприятель- ского короля, и кто проводит атаку быстрее, тот и выиг- рывает!» Посмотрим теперь, как и бла- годаря чему такое до некоторой степени дилетантское понимание игры было сведено ad absurdum. Нимцович NN Рига, 1910 г. 1.е4 е5 2.Kf3 Кеб 3.d4 ed 4. К : d4 d6 (этот ход, безусловно, мож- но применять, но только имея в виду прочную оборонительную позицию, которую можно соз- дать примерно посредством Kf6, Се7, 0—0, Ле8 с давлением на пункт е4) 5. КсЗ Юб 6. Се2 Се7 7. СеЗ Cd7 8. <Dd2 аб? 9. f3 0—0 10. 0—0—0 Ь5. Атака здесь как будто малоуместна, и тем прелестнее прозвучала фра- за, сказанная при этом ходе моим противником, преисполненным жаждой борьбы: «А теперь мо- жно и начать!» Я моментально понял его: он, очевидно, ждал хода 11. g4 и за- тем — обоюдного стремитель- ного продвижения пешек под де- визом: «кто скорее?» № 167 Попытка атаки посредством Ь7—Ь5? должна быть теперь опровергнута по- зиционным ходом. Каким? Белые сыграли, однако, 11. Kd5. Делая этот ход и занимая на линии d форпост, белые вы- 171
пол ня ют еще и второе требование позиционного характера: игрой в центре (прорыв или занятие центра) наказать противника за преждевременные фланговые ата- ки. Последовало 11. . .К : d5 12. ed К : d4 13.С : d4 со значитель- ным преимуществом для белых: у них прочное централизирован- ное положение, ослабить кото- рое черные никоим образом не могут (например, 13. . .Cf6 14. f4 Ле8 15. Cf3 с последующим Л he I); далее, ферзевый фланг чер- ных вскрыт, что для эндшпиля является опасным ослаблением. Маневр КсЗ—d5 был позицион- ным ходом. Как рисовали себе игру черные, об этом было ска- зано выше. А мораль всей исто- рии такова: не стремись атако- вать во что бы то ни стало. Ско- рее можно рекомендоватьспокой- ные, укрепляющие положение ходы, обусловленные требова- ниями, которые предъявляет к нам данная позиция. Другую ошибку психологиче- ского характера можно наблю- дать в кругах мастеров. Многие мастера и сильные любители ду- мают, что при позиционной игре дело заключается главным обра- зом в накоплении мелких преи- муществ, чтобы затем использо- вать их в эндшпиле. Этот метод игры требует якобы самого тон- кого понимания позицигии оста- вляет сильное эстетическое впе' чатление. В противовес этому хотелось бы указать, что накопление незна- чительных преимуществ отнюдь не является самой важной соста- вной частью позиционной игры; мы скорее склонны отвести этому методу второстепенную роль. Да- лее, трудность указанного ме- тода игры значительно преуве- личена, и, наконец, нелегко по- нять, почему такое мелочное на- капливание ценностей нужно на- зывать «красивым». Не напоми- нает ли этот метод до некото- рой степени занятие старого скряги—а кто найдет его кра- сивым? Этим мы констатируем, что существуют совсем другие моменты, на которые должен был бы обратить внимание позицион- ный игрок,— моменты, совер- шенно оставляющие в тени «на- капливание». Что это за моменты и в чем я вижу идею настоящей пози- ционной игры? На это кратко и определенно отвечаю: в профи- лактике! 3. Новое понимание позицион- ной игры. Предупредительные меры (профилактика). Избыточ- ная защита Как мы уже отмечали раньше, ни атака, ни защита не явля- ются, по-нашему, делом пози- ционной игры; сущность же по- следней заключается в энерги- чно и планово проводимой про- филактике. Профилактикой мы называем принятие мер, имею- щих целью предупредить неко- торые явления, нежелательные с позиционной точки зрения. Та- кие явления, если не говорить о «катастрофах», случающихся подчас с малоопытными игро- ками, бывают только двоякого рода. (Кстати, напомним, что на- чинающий должен особенно осте- регаться потери своей централь- ной пешки, ибо ее отсутствие об- легчает противнику надвигание пешечной лавины. Опытный шах- матист — в противоположность неопытному — нашел бы сред- ства и пути, чтобы затормозить 172
эту лавину.) Одно из этих двух нежелательных явлений состоит в том, что противнику удается добиться высвобождающего хода пешкой. Поэтому позиционный игрок должен располагать свои фигуры так, чтобы он мог поме- шать высвобождающим ходам противника. При этом, конечно, в каждом отдельном случае сле- дует проверять, действительно ли тот или другой высвобожда- ющий ход ведет к высвобожде- нию игры. Как я доказал в своей статье «Соответствует ли «Сов- ременная шахматная партия» д-ра Тарраша современному по- ниманию игры», истина «не все золото, что блестит» справедлива и по отношению к высвобож- дающим ходам. Иной высвобож- дающий ход приводит только к невыгодному преждевременному вскрытию игры, а другие высво- бождающие ходы, напротив, при- ходится считать нормальной ре- акцией и, как таковую, спокойно принимать, ибо безрассудно бо- роться против естественного яв- ления. Хотя высвобождающие ходы и без того будут подробно рас- смотрены в главе «Ограничение подвижности», однако уже и те- перь мы пользуемся случаем при- вести два примера. Диаграмма № 168 дает при- мер ошибочного высвобождения. Ход еб—е5 в подобных положе- ниях принадлежит, конечно, к числу высвобождающих ходов, поскольку он вскрывает стес- ненную до того времени игру черных; вдобавок этот ход зна- менует собой естественную с по- зиционной точки зрения актив- ную операцию в центре как от- вет на предпринятый белыми за- жим ферзевого фланга (игра в центре в противовес игре на фла- нге). Тем не менее белые сыграли здесь Ь2—Ь4 (вместо Ле1). № 168 Белые играют Ь2—Ь4, позволяя про- тивнику сделать высвобождающий ход еб—е5; правильно ли это? И вот что получилось: 1. Ь4! е5? 2. de К: е5 З.СТ4! К: f3+ 4.Ф : f3 <I>d8 5.h3 с последующим JIadl и занятием блокирующего поля d4 слоном или конем; положе- ние белых значительно лучше. Причина неудачи высвобождаю- щей операции заключалась в том, что черным с самого начала не хватало темпа. № 169 Второй пример показывает, что нельзя, в конце концов, по- мешать высвобождающему прод- вижению, назревшему в силу ес- тественной необходимости. В по- добных случаях наши усилия должны быть направлены к тому, чтобы затруднить такую высво- бождающуюоперацию, но отнюдь 173
нельзя упорствовать в стрем- лении сделать подобное продви- жение вообще невозможным. Положение на диаграмме № 169 возникло после ходов 1. е4 е5 2.КТЗ Кеб З.Сс4 Се7 4.d4 d6 5.d5 КЬ8. Наличие пешечной цепи е4, d5 против е5, d6 застав- ляет белых стремиться к с2— с4—с5, а черных — к f7—f5. На- сильственные меры, как, нап- ример, 6.Cd3 Kf6 7.h3 0—0 8. g4?, не соответствовали бы духу позиции. Более естественно — примириться с неизбежным про- движением f7—f5 и сыграть 6. Cd3 Kf6 7. с4 0—0 8. КсЗ Ке8 9. Фе2, чтобы в ответ на 9. . J5 продолжать 10. ef С : f5 11. С : Г5 Л : f5 12. Ке4 (см. также диаг- рамму № 156 на стр. 154). Итак, мы устанавливаем, что создание преград высвобождаю- щим пешечным ходам (поскольку эта операция является необхо- димой и возможной) имеет ве- личайшее значение в позицион- ной игре. Создание таких прег- рад есть то, что мы понимаем под внешней профилактикой. Гораздо труднее усвоить по- нятие внутренняя профилактика, ибо это идея новая. Дело в том, что речь идет о предотвращении зла, которое, в сущности, ни- когда не считалось таковым, но которое тем не менее может дей- ствовать (да и действует) весьма разрушительным образом. Зло заключается в том, что свои фи- гуры или вовсе не находятся в контакте с собственными страте- гически важными пунктами, или этот контакт недостаточен. Так как это обстоятельство я счи- таю злом, то я должен был выд- винуть следующее стратегиче- ское требование: собственные Стратегически важные пункты необходимо защищать сверх обычной нормы — защищать с из- бытком (другими словами,— за- щищать в большей мере, чем того требует количество напа- дений). Моя формулировка гла- сит: Слабые пункты, а в еще боль- шей мере сильные пункты, ко- роче говоря,— все, что может быть подведено под общее поня- тие стратегически важных пунк- тов, должно быть защищено с избытком'. Фигуры, осуществля- ющие подобную избыточную защи- ту, помимо того что укрепляют стратегически важные пункты, занимают при этом хорошие во всех отношениях позиции и, сле- довательно, выигрывают в зна- чении. В дополнение к сказанному следует прежде всего сделать два пояснительных замечания. Замечание 1-е. Вспом- ним о том загадочном обстоя- тельстве, отмеченном нами при исследовании проходных пешек, что блокирующие поля в боль- шинстве случаев оказываются во всех отношениях хорошими полями. Деятельность фигуры, преисполненная стратегических заслуг,— блокада, проведенная по всем правилам искусства,— получила свою награду в виде широкой возможности для бло- кера развить активные операции с блокирующего поля; совсем как в сказке, где добрые дела всегда награждаются. Идея избыточной защиты в из- вестном смысле есть не что иное, как изображенная нами выше идея, только в более широком масштабе. Посудите сами: до- пустим, мы защищаем «с запа- 174
сом» выдвинутую вперед силь- ную пешку, скажем, пешку е5 в положении на диаграмме №170; защита пешкой d4 недостаточна, потому что белые на сб—с5 пред- полагают ответить de (сдача базы пешечной цепи и занятие осво- бождающегося пункта d4 фигу- рой). № 170 Нимцович Гизе Ход белых. Какой пункт должен быть защищен с избытком? Мы даем пешке е5 избыточную защиту следующим образом: 9. Kd2 Ке7 10. Kf3! Kg6 11. Ле1! СЬ4 (чтобы перевести слона на с7) 12. сЗ Са5 13. Cf4! (третья, резервная, защита!). В партии последовало далее 13. . .0—0 14. Cg3 Сс7 15. Kg5, и теперь внутренняя сила избыточной за- щиты проявилась поразитель- ным образом; безжизненные на вид «запасные защитники» — конь f3, слон f4 и ладья el — неожиданно развернули актив- ную деятельность: 15. . .Ле8 16. Kf4 Kh8 17. <Pg4 Kf8 18. ЛеЗ! Ьб (несколько лучше было Cd8) 19. Kh5 Khg6 20. ЛТЗ Ле7. (См. диагр. № 171) 21. Kf6 г Kph8, и белые вы- играли посредством 22. Kf : Ь7 К : Ь7 23. К : f7+ Л : f7 24. Л : f7. Смысл происшедшего таков: в результате избыточной защиты стратегически важного пункта № 171 (Ср. с диагр. № 170) Результаты избыточной защиты запасные защитники получили возможность широко развернуть активные действия против не- приятельского короля. Мы ограничимся теперь при- ведением только одного еще при- мера (так как избыточной защите со всеми ее деталями в дальней- шем будет посвящена целая гла- ва). № 172 Нимцович Алехин Баден-Баден, 1925 г. Последний ход Алехина был 14. . . Фс8—f5! Последовало 15. ЛасП Лае8. Какой пункт следовало бы теперь защитить с избытком? В ответ на 15. ЛасП Лае8 бе- лые сыграли 16. Лс12! с после- дующим 17. ЛТсП. Почему? По- тому что ферзь d3 (а возможно, и пешка d4) является ключом позиции белых; следовательно, нужна была избыточная защита. И действительно, по прошествии нескольких ходов ладьи d2 и 175
dl показали свою силу. После 16. Jld2! события развивались следующим образом: 16. . .Ф§5 17. ЛТ<11 Са7! 18. Kf4 Kf5 19. КЬ5 СЬ8. и теперь должно было бы последовать JId2—е2 и за- тем JIdl—el, что выявило бы почетную роль резервных за- щитников. Замечание 2-е. Правило об избыточной защите, естест- венно, особенно относится к сильным пунктам, то есть важным центральным полям, к сильным блокирующим полям, к сильным проходным пешкам и т. д. К обыкновенным слабым пунктам эту защиту применять безусловно не следует, так как это могло бы легко привести к пассивному положению защи- щающих фигур (см. об этом на стр. 107). Напротив, слабая пеш- ка, являющаяся, однако, базой важной пешечной цепи, может и должна быть защищена с из- бытком. Для иллюстрации возь- мем знакомую нам пешечную цепь: d4, е5 против d5, еб. № 173 (Схема) Укрепленная база d4 повышает значе- ние атакующей пешки с5 (клина). Сдвое- ние ладей является, таким образом, избыточной защитой (чреватой угроза- ми для черных) Сравним эту диаграмму с диа- граммой № 174, № 174 (Схема) Здесь сдвоенные белые ладьи не создают избыточной защиты, а скорее занимают пассивные оборонительные позиции В первом случае ладьи защи- щают слабую базу (всякая база цепи является в известном смыс- ле слабой, так как единственно надежная защита — пешечная — там отсутствует); однако эта за- щита косвенным образом при- носит пользу и сильной пешке е5, ибо, как мы знаем, укреп- ление базы способствует в то же время и укреплению всей цепи. Вспомним хотя бы партию, иг- ранную мною против д-ра Тар- раша (№ 20, стр. 158), в которой я сначала старательно защищал пункт d4, а затем, осуществив избыточную защиту, получил возможность создать сильную атаку, приведшую к победе. Важным опорным пунктом этой атаки была пешка е5, которая черпала силу в основательно защищенной пешке d4. Напро- тив, в положении на диаграмме № 174 пешки е5 не хватает, и поэтому роль, которую должны были бы играть белые ладьи, очень уменьшилась в своем об1>- еме; собственно говоря, от от- ветственной некогда роли не осталось ничего другого, как скучная обязанность охранять пешку d4 от гибели. Другими 176
словами, в этом случае построе- ние избыточной защиты не яв- ляется залогом атаки в будущем (в противоположность положе- нию на диаграмме № 173), и, следовательно, мы имеем дело лишь с пассивной расстановкой защищающих фигур, от чего мы настойчиво предостерегали изу- чающего. Резюмируем сказанное: пра- вило об избыточной защите от- носится, собственно говоря, толь- ко к сильным пунктам. Слабые пункты следует защищать с из- бытком лишь в том случае, если они помогают защищать дру- гие, сильные, пункты. 4. Общая подвижность пешеч- ной массы Наряду с профилактикой ос- новным постулатом моего уче- ния о позиционной игре являет- ся идея общей подвижности пе- шечной массы. В конечном итоге позиционная борьба представ- ляет собой не что иное, как борьбу двух начал: подвижности (пешечной массы) и ограничения таковой. В этой всеобъемлющей борьбе сама по себе очень важ- ная стратегическая идея про- филактики является только сред- ством для достижения цели. Очень важно стремиться к подвижности (пешечной массы); своей энергией подвижная масса может окончательно парализо- вать противника. Возможное на- личие пешки, отставшей при всеобщем продвижении (отста- лой пешки), ограничивает эту подвижность не во всех случаях; так, например, отсталая пешка может осуществлять защиту дру- гой, выдвинутой вперед, пешки. Итак, если пешечная масса подвижна, то требуется общая подвижность, а не подвижность каждой пешки, взятой в от- дельности. Обратимся к диа- грамме ЛЪ 175. № 175 Нимцович Мишель Земмеринг, 1926 г. Белые приводят свою пешечную массу в движение, оставляя одну из пешек позади. Каким образом? В этом положении напраши- вается (теперь или впоследст- вии) выравнивающий пешечное расположение белых ход d2—d4 (чтобы избавиться от отсталой пешки d2). В партии последо- вало, однако,гораздо более силь- ное 17. f4 Фе7 18. е4! Себ 19. g4! (см. диаграмму № 176), и белые легко выиграли (см. партию № 26 в конце этой главы). № 176 Пешки с4, f4, g4 при наличии грозной (пока еще замаскированной) диагонали Ь2—118, являются штурмующей массой. Отсталая пешка d2 подкрепляет (после d2—d3) пешки сне. В партии против Рубинштей- на (Дрезден, 1926 г.) я также J77
не торопился освободиться от своей отсталой пешки. Нимцович Рубинштейн 1. с4 с5 2. Kf3 Kf6 3. КсЗ d5 4. cd К : d5 5. е4! Kb4 6. Сс4 еб 7. 0—0 К8сб. На 7. . .аб я нисколько не торопился бы продвинуть от- сталую пешку d, ибо продолже- ние 8. d4 cd 9. Ф : d4 Ф : d4 10. К : d4 Ссб 11. СеЗ С : d4 12. С : d4 Кс2! 13. Лadl К : d4 14. Л : d4 Кеб 15. Л d2 Ь5 с по- следующим СЬ7 и Кре7 ведет лишь к равной игре; в ответ на 7. . .аб я избрал бы ход 9. d3 (после предварительного 8. аЗ К4сб), и тогда после СеЗ и раз- вития тяжелых фигур атака была бы вполне подготовлена. 8. d3 Kd4 ( иначе следует а2— аЗ) 9. К : d4 cd 10. Ке2, и белые получают после f2—f4 подвиж- ную, подкрепленную слоном с4 пешечную массу (см. партию №32, стр. 216)/ Изложенный взгляд на отста- лые пешки, надеемся, поможет нам завоевать многие шахмат- ные сердца. Ведь наше правило об избыточной защите многие читатели сочтут очень строгим требованием. «Как,— скажут они,— значит, нельзя совершить ни одного маневра по собствен- ной воле, а нужно стараться защищать какие-то таинствен- ные пункты, не подвергающиеся вовсе нападение?!» Да послужит этим читателям моя отнюдь не строгая оценка отсталых пешек утешением и лекарством. А теперь обратим нагие внима- ние на ту страшную область, где любитель (а подчас и мастер) очень часто спотыкается. М.ы имеем в виду центр! 5. Центр. Недостаточно вни- мательное отношение к центру как типичная, постоянно пов- торяющаяся ошибка. Центр как Балканы шахматной доски. О сомнительных «поворотах» от середины в сторону флангов. Нападение на центр. Оккупация центральных полей Все, вероятно, знают, что в известных положениях необхо- димо направлять фигуры против неприятельского центра, на- пример в положениях с белыми пешками на е4 и f4 и черными пешками на d6 и Гб (или d4, с4 против еб, сб). Напротив, менее известно, что даже при сколько- нибудь стабилизированном по- ложении пешек наблюдение за центром все же является естест- венной в стратегическом отно- шении необходимостью. Центр — это Балканы шахматной доски; там возможность военных дейст- вий постоянно висит в воздухе*. Напомню для начала не вну- шающее никаких сомнений в смысле надежности центра поло- жение» которое создалось после ходов 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4 Сс5 4. КсЗ Kf6 5. d3 d6 6. Cg5 h6 7. Ch4 g5 8. Cg3 (ср. приме- чания к диаграмме № 126 на стр. 123). Здесь над центром черных, несмотря на упомяну- тую выше устойчивость, все же нависли две угрозы: СЬ5 с по- следующим d3—d4 и Kd5 с по- следующим с2—сЗ и d3—d4. Другим примером служит на- чало партии Капабланка — Мар тинец (1914 г.). После 1. е4 е5 2. Сс4 Сс5 3. КсЗ Kf6 4. d3 Кеб * Читатель не должен забывать, что книга написана в то время, когда Балканы называли «пороховым погре- бом» Европы. 178
5. Cg5 h6 6. Ch4 g5 7. Cg3 h5 8. h4 g4 9. <M2 d6 10. Kge2 Фе7 11. 0—0 черные думали, что они могут позволить себе такой ход, как 11. . .аб № 177 Капабланка Мартинец На обусловленную последним ходом черных (а7—аб) потерю темпа белые отвечают нападением на центр Обусловленная этим потеря темпа тем более ощутительна, что положение только по внеш- нему виду замкнутое, в дейст- вительности же в любой момент оно может быть вскрыто посред- ством Kd5 (это относится к 90% всех замкнутых центральных по- ложений). Последовало 12. Kd5! К : d5 13. ed Kd4 14. К : d4 С: d4 15. сЗ Cb6 16. d4 f6!, и белые добились преимущества. При несколько более искусной стратегии в центре черные после первых шести ходов могли бы добиться инициативы: 1. е4 е5 2. Сс4 Сс5 3. КсЗ Kf6 4. d3 Кеб 5. Cg5 h6 6. Ch4, и теперь при- мерно 6. . .d6 (проще всего было, конечно, 6. . .Се7). Если (после 6. . .d6) 7. Kd5 g5 8. Cg3, то 8. . .Себ со знакомой угрозой 9. . .С : d5 10. ed Ке7 11. СЬ5+ сб 12. de be, и черные господст- вуют в центре. Другая возмож- ность — ход 6. . .Kd4 (вместо d6), например: 7. Kd5 g5 8. Cg3 сб! 9. К : f5+ Ф : f6 10. сЗ Кеб 11. h4 d6 с последующим Cd7 и 0—о—0, а при случае и Kf4. Все только что приведенные случаи показывают, что функция коней на сЗ и сб заключается не только в том, чтобы препятст- вовать возможному продвиже- нию пешек на d4 или d5; нет, на них, кроме того, лежит легко доказуемая обязанность при пер- вом же упущении противника предпринимать набег на центр посредством Kd5 или Kd4. Та- кое упущение у многих люби- телей обыкновенно в порядке вещей, так как у них наблю- дается склонность к преждевре- менному повороту от операций в центре в сторону флангов. Что при этом они не особенно заду- мываются над вопросом, не слишком ли много сил оттяги- вается от центра, к сожале- нию,— неоспоримый факт. Мог же ведь продержаться в течение многих лет следующий диле- тантский способ игры (наблю- давшийся, кстати сказать, и на турнирах маэстро!!): 1. е4 е5 2. КсЗ Kf6 3. Сс4 Сс5 4. d3 Кеб 5. f4 d6 6. 15?? Естественный ход в данном № 178 Последний ход белых f4—f5 не только ничего не дает в смысле наблюдения за центром, но и является еще поворо- том в сторону фланга, снимающим на- пряжение с центра. Как наказывается подобная ошибочная стратегия? 179
случае 6. Kf3. В ответ ж? на 6. f5? черные посредством 6. . . Kd4 с последующим сб, Ь5, ат, ФЬб и при случае продвиже- нием d6—d5 получают сильную игру в центре (и на ферзевом фланге) и достигают значитель- ного преимущества. От указанного выше «поворо- там нужно всячески предосте- речь изучающего. В виде при- мера я даю начало партии, ко- торая развивалась «без крово- пролития»; питаю надежду, что имею дело с читателями, кото- рых мне нечего постоянно за- пугивать страшными катастро- фами. 1. е4 е5 2. Kf3 d6 3. d4 Kf6 4. de К : e4 5. Cd3 Kc5 6. Cf4 К : d3+ (уже здесь чер- ным представлялся удобный слу- чай посредством 6. . .Кеб с по- следующим d5 построить свою позицию по научным принци- пам; Кеб был бы нашим элас- тичным, сильным блокером) 7. Ф : d3 сб 8. О—0 (мы пред- почли бы 8. КсЗ с последующим 0—0—0) 8. . .Се7 9. ed С : d6 10. С : d6 Ф : d6 11. Ф : d6 cd. № 179 Белые после *Ле1 -ф Себ предприняли излюбленный поворот от центра к флангу путем Kg5 и т. д. Какая стра- тегия вместо Ле1 Щ? и т. д. здесь более уместна? Последовало 12. Ле1+? Себ 13. Kg5 (характерный для непо- зиционного игрока «поворот к флангу») 13. . .Kpd7 14. сЗ, й белые занимают не особенно вы- годную позицию. Правильно же было сыграть 12. КсЗ! (вместо ЛеЦ-?), затем 13. КЬ5 и 14. Kd4 с цептрализированием и отлич- ной игрой. А теперь мы приведем партию, характерную для того пренебре- жительного отношения к стра- тегии центра, какое встречается нередко даже у сильных шахма- тистов. № 25. ДЕБЮТ ФЕРЗЕВЫХ ПЕШЕК Берндсон Бьюрульф Играна на шведском турнире в 1920 г. 1. d2—(14 d7—d5 2. Kgl— f3 Kg8-f6 3. Cel — f4 e7—еб 4. e2—еЗ c7—c5 5. c2—c3 b7—b6 Лучше всего 5. . .Кеб!; если 6. Kbd2 Се7 7. ИЗ (чтобы можно было отступить слоном в слу- чае Kh5), то 7. . .Cd6! 8. Ке5 С : е5 9. de Kd7 10. Kf3, и около пункта е5 завязывается борьба. Изучающим позиционную игру мы рекомендуем поупражняться в подобной борьбе в центре; в частности, мы обращаем их внимание на возникшее теперь положение. № 180 Ход черных. Типичный пример борьбы за центральный пункт (в данном случае е5) 180
Хорошим планом является 10. . .аб! 11. Cd3 f6! (нельзя 11. . .Фс7 12. 0—О К : е5? из-за 13. К : е5 К : е5 14. ФЬ5, и бе- лые выигрывают), чтобы после 12. ef Ф : f6 посредством еб—е5 овладеть объектом борьбы — пунктом е5 (п у н к т о м, а не пешкой е5). Сделанный черными в партии ход 5. . .Ьб нужно признать ти- пичной ошибкой, поскольку он как бы игнорирует существо- вание центрального театра во- енных действий. 6. КЫ—d2 Cf8—d6 7. Kf3—e5 Этот ход мне нравится, хотя с объективной точки зрения здесь, может быть, следовало предпочесть случайно предста- вившуюся тактическую возмож- ность: 7. Cb5+ Cd7 8. С : d6 С : Ь5 9. de. Но 7. Ке5 вполне логичное продолжение: посколь- ку ход Ь7—Ьб, оставляющий без внимания центр, является потерей темпа, нужно считать нападение на центр безусловно своевременным. 7. Cd6 : еб 8. d4 : е5 Kf6—d7 9. Фс11—g4 ЛИ8—g8 10. Kd2—f3 Kb8—сб 11. Cfl—d.3 Kd7— f8 12. Kf3—g5 Белые допускают стратеги- ческую ошибку, недооценивая значение пункта е5, являющего- ся ключом ко всей позиции. Ни- коим образом нельзя было вести атаку в ущерб безопасности пун- кта е5. Более уместно было бы, как мы знаем, применение избы- точной защиты. Правильная стратегия заключалась в том, чтобы держаться пассивно на королевском фланге и развивать операции в центре (еЗ—е4) И на ферзевом фланге (Ь2—Ь4 и № 181 Пункт еб, бесспорно, находится в об- ладании белых. Но где им следует вести атаку — на ферзевом фланге, на королевском или же в центре? а2—а4), например: 12. 0—0 СЬ7 13. Ь4! с4 (но не 13. . .cb 14. cb К : Ь4 из-за 15. Cg5 с выигры- шем фигуры или другими не- приятностями для черных) 14. Сс2 Ф67 15. а4 аб! (если 15. . . 0—0—0, то 16. а5 Ьа 17. Ь5! с выигрывающей атакой) 16. е4! 0--0—0 17. СеЗ Крс7 18. а5! с решающей атакой. 12. ... Ф68—с7! 13. Cd3 : h7 JIg8—Ь8 14. СЬ7—с2 № 182 Ход черных. Как им наказать против- ника за небрежное отношение к центру, допущенное им в последних ходах? 14. ... Сс8—Ь7? Здесь черные должны были сделать попытку овладеть пунк- том е5, как бы опасно это ни выглядело, и сыграть просто 181
14. . .К : е5! Во всех случаях они получали вполне удовлет- ворительную, а возможно, даже и лучшую игру, напримео: 15. 0g3 f6 16. Kf3 к : f3+ 17. ф : f3 е5! 18. Ф : d5? СЬ7 19. Ca4-j- Кре7, и черные выигрывают фи- гуру. Или 15. Са4+ Кре7 с угрозой Kd3-)-; напротив, пло- хим ответом было бы 15. . .Cd7, потому что после этого белые посредством 16. С : d7+ Kf : d7 17. К : еб! fe 18. Ф : е6+ Kpd8 19. Ф : d5 получили бы за пожертвованную фигуру три пешки и сильную атаку. Но по- средством 15. . .Кре7, как было указано выше, черные добились бы отличной игры. После всего изложенного со- держание разбираемой партии представляется нам в следующем виде: ход 5. . .Ь6 ничего не дает для центра, вследствие чего бе- лые заняли там сильную по- зицию (Ке5). Но на 12-м ходу они уделили лишь незначитель- ное внимание пункту е5 (ключу позиции), и это при правильной игре противника могло бы при- вести к полной потере достиг- нутого преимущества. Отсюда можно видеть, какое огромное значение имеет правильная стра- тегия в центре. 15. Kg5— f3 g7-g6 16. Cf4—g5 Едва только успели миновать опасности в центре, как наст- роенные на комбинационный лад белые основа приносят в жертву главное позиционное преимуще- ство— пункт е5. Резервным за- щитникам—коню f3 и слону f4 следовало оставаться на своих местах; нужно было развивать игру способом, указанным в при- мечании к 12-му ходу. 16. ... Кеб : е5! Черные проявляют наконец решительность. 17. КГЗ : е5 Фс7 : е5 j\lb 183 Белые должны и могут вновь овладеть пунктом е5. Каким образом? 18. h2—h4 Здесь белые безусловно долж- ны были постараться вновь овла- деть пунктом е5, что достига- лось ходом 18. Cf4!; если тогда 18. . . ФЬ5, то19. ФgЗ f6 20. Cd6, и черным вряд ли удалось бы упрочить свое шаткое во всех отношениях положение. Напротив, после хода в тексте черные могли бы вполне обе- зопасить свою позицию. 18. ... Ь6—Ь5 Этот ход не только теряет темп, но и ослабляет пешку с5 и допускает а2—а4. Правильно было 18. . .Kd7. Если тогда 19. Са4, то 19. . .f6 20. Cf4 Фе4! 21. Cb5 g5 или же 21. . .0—0—0 с хорошей позицией у черных. 19. 0—0 Kf8—h7 20. Cg5— f4 Фе5—h5 21. Og4 : h5 g6 : h5 22. a2—a4 . . . Последующую часть партии белые проводят очень остроум- но. 22. ... СЬ7— сб 23. Cf4—е5 f7— f6 24. Се5—d6 Ь5 : а4 Если 24. . .с4, то 25. ab С : Ь5 182
26. Ла5 с последующим Са4 и сильным давлением по ли- нии а. 25. Cd6 : с5 Кре8—d7 26. Сс2 : а4 а7—аб 27. Са4 : сбф- Kpd7 : сб 28. Ла1—а5! ЛЬ8—Ь8 29. Сс5—Ь4! Открывает линию а5—ho для атаки. 29. ... ЛЬ8—Ь5 30. ЛГ1—al ЛЬ5 : а5 31. Л al : а5 Крсб—Ь6 32. еЗ—е4 Ла8—d8 33. е4 : d5 еб : d5 34. сЗ—с4 d5 : с4 35. Ла5 : h5 JId8—d7 Белые достигли своей цели: проходных пешек теперь удер- жать нельзя. 36. g2—g4 JId7—g7 37. f2— f3 КрЬб—Ь7 38. Kpgl— f2 и белые выиграли (38. . .JIf7 39. Лсб Kf8 40. Л : с4 Kg6 41. h5 Ке5 42. Л64 Кеб 43. Ле4 (5 44. Л14 Кеб 45. Л : f5 Л : f5 46. gf и т. д.). Эта, несмотря на все упуще- ния, занимательная и богатая содержанием партия дает нам возможность осветить проблему центра. Недостаточно внима- тельное отношение к центру про- явили черные своим 5-м ходом. Недостаточную защиту центра и в то же время типичный оши- бочный поворот от операций в центре в сторону флангов мы видели при 12-м ходе белых. На 14-м ходу черные недооценили значение ключевого пункта еб, так как иначе они рискнули бы сыграть 14. . .К : е5. И, нако- нец, наши замечания к 18-му ходу дают поучительный пример занятия центральных полой. Мы сделаем следующие вы- воды. Необходимо: 1) следить за центром, 2) применять избыточ- ную защиту, 3) не увлекаться преждевременными «поворота- ми» в сторону флангов. 4) после исчезновения центральных пе- шек занимать фигурами соот- ветствующие пункты (фигуры в роли блокеров; см. главу «Пе- шечная цепь» на стр. 138). 6. Основная идея правильной стратегии: избыточная защита и централизирование. Игра в цент- ре в противовес игре на фланге В только что приведенной чрезвычайно характерной пар- тии мы наблюдали «поворот» в сторону фланга и (почти что принципиальное) игнорирование значения центральных пунктов. Этот «поворот» наблюдается под- час и в партиях маэстро; вспом- ним хотя бы партию Опочен- ский — Нимцович из мариен- бадского турнира 1925 г. (стр. 162). № 184 Пример ошибочного поворота от центра к флангу; белые переводят коня сЗ (функция которого заключается в том, чтобы препятствовать ходу с7—сб) на королевский фланг Последовало: 13. Ке2? Kh5 14. Фа2 g6 15. g4 Kg7 16. Kg3 сб! Предпринятый белыми «по- ворот» настолько изменил си- туацию, что черные, положение которых па ферзевом фланге до- вольно стесненное, даже полу- 183
чили возможность перейти там в атаку. Однако типичным для партий маэстро (даровитый чешский мас- тер Опоченский, понятно, не составляет исключения) было и будет централизирование. В осо- бенности Алехин пользуется этой стратегией с большим по- стоянством, и она (наряду с иг- рой против неприятельских по- лей определенного цвета) со- ставляет лейтмотив всех его пар- тий. Даже в наиболее критиче- ские для него моменты защиты на королевском фланге он все еще находит время сосредоточи- вать свои фигуры в центре. Да послужит это примером стремя- щемуся усовершенствовать свою игру шахматисту. № 185 Нимцович Алехин Земмеринг, 1926 г. Пешка g4 и отклонившийся на фланг Kh4 свидетельствуют о предпринятой белыми диверсии. В смысле воздействия на центр несколько лучше ведет себя Kg3, но и тот посматривает на 115. У черных же сильная централизован- ная позиция (п. d4 и Кс15). В нашей земмерингской пар- тии * (1926 г.) он после 1. е4 Kf6 2. КсЗ d5 3. е5 Kfd7 4. f4 еб 5. Kf3 с5 6. g3 Кеб 7. Cg2 Се7 8. 0—0 0—0 9. d3 КЬб попал в стесненное положение, так как не сыграл 9. . .f6. Про- должение было: 10. Ке2 d4 11. g4 (подготовка сильной атаки) f6 12. ef gf (иначе последует цент- рализирование белого коня по- средством Ке2—g3—е4) 13. Kg3 Kd5 14. Фе2 Cd6! 15. Kh4 Ксе7! 16. Cd2 Фс7 17. Ф12, и теперь (см. диагр. №185) внутренняя сила централизированного по- строения черных сказалась в неожиданном маневре: 17. . .с4! 18. de КеЗ. ведущем к уравне- нию игры. Также и я теоретически и практически стою за центра- лизирование. Привожу мою пар- тию против Ейтса (Земмеринг, 1926 г.). 1. е4 еб (я играл черными) 2. d4 d5 3. КсЗ СЬ4 4. ed ed 5. Cd3 Ке7 6. Ке2 0—0 7. 0—0 Cg4 8. f3 Ch5 9. Kf4 Cg6 10. Kce2 Cd6 11. Фе1. В духе централизирования в данном случае был бы ход С : g6 с последующим Kd3, после чего пункты с5 и е5 оставались бы под некоторым давлением. 11. . .с5! 12. de С : с5-(- 13. КрЫ КЬсб 14. Cd2 Ле8 15. К: g6 hg! (создает центральный опорный пункт на f5) 16. f4 (если 16. ФЬ4, то 16. . .Kf5 17. Ф : d8 Ла : d8, и у черных несколько лучший эндшпиль) 16. . . Kf5 17. сЗ d4! 18. с4 ФЬ6 19. Л13 СЬ4 (чтобы овладеть центральным полем еЗ) 20. аЗ С : d2 21. Ф : d2 а5 (ограничи- вает подвижность ферзя) 22. Kgl ЛеЗ 23. Фf2 Лае8 24. Лdl ФЬЗ! 25. Лd2 Kd6 26. с5 Кс4! 27. С: с4 Ф : с4 (теперь пешка с5 слаба, блокер d3 устранен и давление в центре обременитель- нее для белых, чем когда-либо) 28. Лс2 Фd5! 29. Лс1 Фе4! Цент- рализирование закончено. 184
№ 186 Ейтс Нимцович Земмеринг, 1926 г. Обладание открытой центральной ли- нией, пешка d4 и в особенности позиция ферзя на е4 свидетельствуют о чрезвы- чайно мощном централизировании Ейтс пожертвовал пешку хо- дом 30. f5, чтобы избавиться от все усиливающегося давления по линии е, и проиграл после 30. . .Л : f3 31. к : f3 Ф : f5 в эндшпиле. Дальнейшие яркие примеры централизирования можно най- ти в практике мастеров в изо- билии. Укажем только на пар- тии Алехин — Трейбал (Баден- Баден, 1925 г.) и Нимцович — Шпильман (Сан-Себастьян, 1912 г.). Теперь перейдем к анализу игры в центре, проводимой в противовес игре на фланге. При- веденная выше партия Нимцо- вич — Алехин служит приме- ром того, как обычно развивает- ся такая борьба. Шахматист, предпочитающий игру в центре, всегда имеет лучшие шансы, в особенности в том случае, когда борьба ве- дется в определенных типичных положениях, характеризую- щихся следующим образом: один из партнеров предпринимает су- лящую успех диверсию в сторо- ну неприятельского фланга; все как будто в порядке, но (о, это «но»!} противник владеет от- крытой центральной линией! При наличии последнего фактора фланговая атака терпит круше- ние с поразительной регуляр- ностью. Но еще поразительнее, чем эта регулярность, то, что подобные диверсии (предприни- маемые при указанных выше отя- гощающих обстоятельствах) по- стоянно находят новых привер- женцев. И все они платят дань (в виде понесенного поражения) той неопровержимой истине, что центральная линия «сильнее» фланговой атаки. Дань, внесен- ная однажды автором этой кни- ги., заключалась в утрате пер- вого приза. (Я проиграл реши- тельную партию Рубинштейну в Сан-Себастьяне в 1912 г. и должен был вследствие этого удовольствоваться дележом вто- рого и третьего приза.) Дадим для начала схему опи- санной выше борьбы. № 187 (Схема) Игра по центральной линии в противо- вес фланговой атаке. Последнюю оли- цетворяет К14 В подобных положениях атака черных обречена на неудачу из- за того, что на их ладьях лежит неприятная обязанность за- щищать 7-ю и 8~ю горизонтали от вторжения стоящих наготове 185
белых ладей. Кроме того, пункт е5 недостаточно защищен (что не случайно, ибо кони f3, в орга- нической связи с общим построе- нием белых, централизирован, то есть направлен против цент- ра — пункта ей). Ниже мы приводим партию, иллюстрирующую преобладаю- щее значение центральных опе- раций над фланговыми. Рубинштейн Нимцович Сан—Себастьян, 1912 г. 1. d4 KF6 2. с4 d6 3. Kf3 Kbd7 4. КсЗ е5 5. е4 Се7 (вероятно, ничего нельзя возразить против немедленного фианкеттирова- ния: g7— g6 с последующим Cg7) 6. Се2 0—0 7. 0—0 Ле8 8. Фс2 Cf8 9. ЬЗ сб (здесь, как правиль- но отметил Ласкер, более здо- ровым продолжением было бы g7—g6 с последующим Cg7 и за- тем ed с последующим Ке5) 10. Cb2 Kh5? (диверсия, которая стоит 2500 франков и первого приза !) 11. g3 КЬ8 12. Лаа1 (на горизонте появляется цент- ральная линия!) 12. . .ФТ6 13. КЫ! СИЗ 14. JIfel КТ4. Что я № 188 Белые (Рубинштейн) тонкой игрой в центре вскрывают слабость фланговой атаки черных. Каким образом? лри всех обстоятельствах сумею перевести коня на f4, это я предвидел уже при ходе 10. . . КЬ5; а жаль, ибо иначе я, конечно, воздержался бы от со- блазна предпринимать какую- либо диверсию. 15. de de 16. К : е5 Л : е5 17. Cf 1! (играя 17. С : е5 К : е2-- 18. Ф : е2 Ф : ей 19. Л68 — центральная линия! — белые также получали преиму- щество) 17. . .Kd7 18. Ф<12 (те- перь все черные фигуры, про- изводившие диверсию, оказыва- ются висящими в воздухе) 18. . . С : fl 19. Л : fl Kh3 |- 20. Kpg2 Kg5 (с угрозой мата в два хода) 21. f4 Фg6 22. fg Л : е4? При 22. . .Ф : е4+ 23. КрйЗ Ле7 белые выиграли бы фигуру посредством 24. Л del. Относи- тельно лучшим был ход 22. . . Ле7; тогда выигрыша можно было достигнуть только посред- ством 23. СаЗ! с5! (но не 23. . . Ф : е4+ из-за 24. Kpgl с5 25. ЛГе1 и т. д.) 24. КсЗ, потому что после вынужденного сб—с5 у черных нет возможности сы- грать Кс5, в то время как белые на поле d5 получают опорный пункт для последующих опера- ций. 23. Ф : d7 Ле2+ 24. Л12, и белые выиграли. Самое жестокое поражение за всю мою 22-летнюю шахматную карьеру. В конце первой главы чита- тели найдут столь же поучи- тельную партию Клайн — Капа- бланка. 7. Сдача центра Уже в 1911 и 1912 гг. в ком- ментариях к нескольким пар- тиям я высказал совершенно но- вую по тому времени мысль, что вовсе нет необходимости зани- мать центр обязательно пеш- ками: фигуры, размещенные в центре, или же открытые ли- 186
нии, направленные против цент- ра, могли бы, утверждал я, заменить собой пешки. Суть дела заключается в ограничении под- вижности неприятельских цент- ральных пешек. Эту идею я изложил в неболь- шой статье, которую послал в 1913 г. в шведскую газету «Syd- svenska Dagbladet Snallposten» (редактор шахматного отдела Линдстрем) и одновременно — Г. Марко. Шведская газета по- местила упомянутую статью в ближайшем номере, a «Wiener Schachzeitung»— с очень боль- шим опозданием, а именно толь- ко в 1923 г. Редакция журнала «Nene Wiener Schachzeitung» объясни- ла запоздание следующим об- разом: «Эта статья была предназна- чена к опубликованию в жур- нале «Wiener Schachzeitung», издание которого прекратилось в связи с войной. Маэстро Марко предоставил ее теперь в наше распоряжение, и мы опублико- вываем ее тем охотнее, что имен- но теперь, в век «неоромантиче- ской школы», она приобретает особенный интерес». Статью, о которой идет речь, мы здесь приводим и рекомен- дуем ее вниманию наших чита- телей. «Сдача центра» — предрассудок (О варианте 3. . .d5 : е4.) Статья А. Нимцовича Если черные в вызвавшем мно- го спора варианте 1. е4 еб 2. d4 d5 3. КсЗ делают ход 3. . .de, то, согласно установившимся по- нятиям, они отказываются от обладания центром — «сдают» центр. Это воззрение, как мне кажется, покоится на недоста- точном и ошибочном толковании понятия «центр». Ниже мы де- лаем попытку: 1) зафиксировать этот предрассудок как таковой, 2) выяснить его историческое развитие. Прежде всего дадим опреде- ление понятию «центр». Будем просто держаться точного смыс- ла самого слова: центр — это расположенные в середине дос- ки поля. Поля, но не пеш- к и! Это существенно, и этого нельзя упускать из виду ни при каких обстоятельствах. Значение центра (то есть рас- положенного в середине доски комплекса полей) как операци- онной базы — вне всяких сом- нений. Вспомним, между про- чим, одно примечание Эм. Лас- кера: «Белые,— писал он,— сто- ят в центре недостаточно хоро- шо, чтобы вести операции на флангах». Эта тонкая мысль ос- вещает глубокую зависимость между серединой доски и флан- гами: центр — господствующий принцип, фланг — подчинен- ный. Что господство в середине доски должно иметь большое значение, ясно уже из того, что из центра можно воздейст- вовать одновременно на оба фланга или, при надобности, перейти от операций на одном фланге к другому. Без правильного соотношения сил в центре вообще немыслимо какое-либо здоровое положение. Мы говорим о господстве в центре. Что подразумеваем мы под этим? Чем оно обусловли- вается? Современное воззрение тако- 187
во: центр должен быть занят пешками е4 и d4; это идеал, но уже и одна из этих двух пешек (если у противника нет соот- ветствующей) обусловливает об- ладание серединой доски. Но так ли это? Дает ли право центральная пешка в приводи- мых на двух следующих диа- граммах положениях говорить о завоевании центра? № 189 № 190 Предположим, что в началь- ной стадии сражения я с гор- стью солдат займу открытый, то есть неукрепленный, участок, расположенный в центре, и при этом не воспрепятствую обстре- лу противником «завоеванной» позиции; придет ли мне в голо- ву говорить об обладании спор- ным участком? Разумеется, нет. Почему же я должен сделать это в шахматной партии? Из сказанного видно, в чем, собственно, дело: важно н е только занятие центра пеш- ками — гораздо важнее соот- ношение в центре сил обеих сто- рон, а это определяется совсем другими факторами. Эту мысль я сформулировал так: исчезно- вение пешки из центра (напри- мер, de, диаграмма № 189) да- леко еще не означает сдачу центра. Понятие центра гораздо шире. Правда, именно пешки более всего пригодны для созда- ния центра, так как являются наиболее устойчивым материа- лом, однако и расположенные в центре фигуры вполне могут заменить их. Да и давление на неприятельский центр, произво- димое совместным действием ла- дей или слонов, также может иметь соответствующее значе- ние. Последний случай встречает- ся как раз в варианте 3. . .de. Ход, ошибочно трактующийся как сдача центра, в действитель- ности значительно повышает ак- тивность черных в центре. Ибо благодаря устранению после de загораживающей пешки d5 чер- ные получают свободу действий по линии d и диагональ Ь7—Ы (которую они откроют ходом Ь7—Ь6). Загораживающая п е ш к а! В этом — теневая сто- рона занятия пешками середины доски. Пешка по своей природе (устойчивость, небольшая под- вижность) — хороший созида- тель центра, но, загораживая в то же время линии, к сожале- нию, и камень преткновения. Что активность в центре не зависит от количества занимаю- щих его пешек можно усмот- реть из многих примеров; рас- смотрим некоторые из них. 188
Фигуры в центре: 1. Пешки еб и d5 блокируются белыми ко- нями е5 и d4. № 191 Нимцович Левенфиш Карлсбад, 1911 г. 2. Изолированная пара пешек d5, сб, получающаяся из изо- лированной ферзевой пешки и пешки Ь в результате размена коня сб, также блокируется фи- гурами. № 192 Приведенные два примера ил- люстрируют блокирование. Од- нако это понятие растяжимо, и часто одно только легкое фикси- рование пешек посредством ока- зывающей давление ладьи (име- ющее целью приостановить на первых порах продвижение не- приятельского центра) может явиться началом полного пара- лича, который обусловливается созданием механических препят- ствий для продвижения пешек (блокада). Примеров давления на непри- ятельский центр можно при- вести бесчисленное множество (см., между прочим, диаграмму № 190). Такое положение при- водит либо к блокированию с последующим уничтожением центральной пешки (ибо только в движении жизнь), либо к не- выгодным позициям защищаю- щих фигур, что влечет за собой поражение для счастливого об- ладателя центра. Из сказанного следует, что арифметический подсчет цент- ральных пешек не играет ника- кой (абсолютно никакой) роли. Попытку сделать этот подсчет исходным пунктом философии центра мы считаем совершенно ошибочной. Это устаревшая от- личительная черта первых (но только по времени) из совре- менных позиционных игроков. Я убежден, что уже через не- сколько лет никто не будет рас- сматривать 3. . .de как сдачу центра и с исчезновением этого предрассудка расчистится путь к новому блестящему развитию шахматной философии и стра- тегии. Еще несколько слов о воз- никновении этого предрассудка. Оно тесно связано с историей позиционной игры... Сначала был Стейниц. Но то, что он сказал, было до такой степени необычно и сам он стоял настолько выше своего века, что его «новые принципы» не могли стать общедоступными. Затем явился Тарраш. Он под- хватил идеи Стейница и препод- нес их публике в приятно раз- бавленной форме. Теперь применительно к на- шему вопросу: Стейниц, как сказано, был глубок и велик, 189
но особенно глубоким и великим был он в своем понимании цент- ра! Например, способ, которым он в своей защите в испанской партии (d7—d6) превращал та- кую сильную на вид неприя- тельскую пешку, как е4, в яв- ную слабость,— это апогей до- стижения! Ничто не было ему более чуждо, чем формальное, арифме- тическое понимание центра... * * * Такова была статья. К ней была еще приложена поясни- тельная партия, которую мы, однако, за недостатком места пропускаем. Вместо нее мы от- сылаем читателя к главе «Пе- шечная цепь» и затем к партии № 27. На этом мы пока должны по- кончить с центром, но впослед- ствии не преминем воспользо- ваться всяким удобным случаем, чтобы возвратиться к изложен- ной здесь кардинальной проб- леме. Ниже приводятся партии к первой главе. № 26. ДЕБЮТ НИМЦОВИЧА Нимцович Мишель Земмеринг, 1926 г. Эта партия иллюстрирует идею общей подвижности, освещая от- части и проблему профилакти- ки. 1. Kgl— f3 d7—d5 2. Ь2—ЬЗ Kg8— f6 3. Cel—Ь2 c7—c5 4. e2—еЗ e7—еб Черные избегают развития коня на сб, потому что это могло привести к связыванию (СЬ5). 5. Kf3—е5 Kb8—d7 6. Cfl—Ь5 а7—аб? Черные должны были сыграть Cd6, во-первых, в целях более быстрого развития, а во-вторых, чтобы противодействовать стрем- лению белых усилиться по диа- гонали Ь2—g7 (последние стре- мятся опереться на расположен- ный по диагонали форпост е5). Таким образом, принятие пре- дупредительных мер (профилак- тика) было настоятельно необ- ходимо, например: 6. . .Cd6! 7. К : d7 С : d7 8. С : d7+ Ф : d7 9. С : f6 gf, и получившиеся у черных сдвоенные пешки име- ют как светлые, так и темные стороны (см. вторую главу о сдвоенных пешках, стр. 197). В частности, даже 6. . .Се7 было бы лучше, чем ход в тексте (6. . .аб). 7. СЬ5 : d7+ Kf6 : d7 8. Ке5 : d7 Сс8 : d7 9. 0—0 f7—f6 Признание слабости диагона- ли Ь2—g7. Однако внимания заслуживало 9. . .Cd6 10. Og4 Фс7 с последующим 0—0—0. 10. с2—с4 d5 : с4 Угрожало 11. cd ed 12. ФЬ5+ и 13. Ф : d5. 11. ЬЗ : с4 Cf8—d6 12. ФЬ1—h5+ g7—g6 13. ФЬ5—h6 Cd6— f8 14. ФЬб—ЬЗ!! Трудно найти лучшее место для ферзя. Ход еб—е5 повлек бы за собой потерю пункта d5, например: 15. ®g3 (с угрозой С : е5) Cg7 16. е4, а затем d3 и КЫ—сЗ—d5 с позиционным преимуществом у белых. 14. ... Cf8—е7 15. КЫ—сЗ 0—0 16. а2—а4! Белые хотят пожертвовать ак- тивностью собственной пешки d, намечая пешечное построение е4, 190
f4 и т. д., при котором пешка d оказалась бы отсталой. Но для выполнения этого плана необхо- димо парализовать все три пеш- ки ферзевого фланга черных: это и есть цель хода а2—а4. 16. ... Се7—с!6 17. 1’2—f4 Ф38—е7 18. еЗ—е4 С37—сб 19. g2—§4 Штурмовая пешечная колон- на, которую едва ли можно обез- вредить. 19. ... f6— f5 Если черные будут держаться пассивно, то у белых есть выбор между прямой атакой на короля и игрой против пешки с5. По- следнюю можно было бы вести примерно так (после 19. . .Лае8): 20. ФеЗ, затем а5 и СаЗ и, нако- нец, оттеснение защищающего слона d6 посредством е4—е5. После хода в партии (19. . .f5) черные проигрывают в резуль- тате матовой атаки. 20. g4 : f5 еб : f5 Или 20. . .gf 21. Kpf2 и т. д. 21. е4—е5 . . . Любителям комбинационных осложнений посвящается сле- дующий вариант: 21. Kd5 (вместо сделанного хода е5) Ф : е4 22. Лае1 Ф : с4 23. Ке7-|- С : е7 24. Л : е7 Jlf7 25. Л : f7 Ф : f7 26. ФсЗ Kpf8!, и черные, по-видимо- му, располагают достаточной за- щитой. 21. ... Cd6—с7 22. КсЗ—d5 Ссб : 35 Если бы черные на 21-м ходу отступили слоном на Ь8, то они теперь бы имели возможность на вторжение Kd5 ответить 22. . . Феб, но и это ничего бы им не дало, например: 23. Kf6-|- Л : f6 24. ef Фе4 (контршанс) 25. f7 + . и белые выигрывают (после Кр : f7) посредством 26. Ф : h7+ Kpi8 27. Ф^7-,1- Кое8 28. Лае! и т. д. 23. с4 : 35 Фе7—d7 24. е5—еб! и черные сдались, так как в слу- чае 24. . .Ф : 35 ход 25. ФЬб форсирует мат (или выигрывает ладью), а на 24. . .Фе7 следует губительный ход 25. ФсЗ. Сдача центра Следующая партия дает при- мер того, как легко может при- вести к разгрому ранняя сдача центра. Несмотря на это, заметим, что такой способ игры вполне применим. Нельзя только с самого начала позволить сбить себя с правильного пути (что легко может случиться при этом способе игры); чтобы отстоять дебют, нужно противопоставить стремлениям противника всю свою турнирную выдержку (по- скольку она вообще имеется), и тогда получаешь хорошие шан- сы в дальнейшем течении пар- тии. Мы укажем только на та- кого рода партию, выигранную Рубинштейном (у К. Шлехте- ра. — Прим, ред.) в Сан-Себа- стьяне в 1912 г., и затем на при- водимую ниже партию № 28. Теперь мы перейдем к партии №27. № 27. ФРАНЦУЗСКАЯ ЗАЩИТА Тарраш Мизес Берлин, матч, 1916 г. 1. е2—е4 2. d2—34 3. КМ—сЗ Этим ходом центр, но вскрывают линию d и диагональ Ь7—hl для давления на центр белых. 4. КсЗ : е4 5. Kgl-f3 6. Cfl— d3 е7—еб d7—d5 do : е4 черные сдают Kb8—d7 Kg8— f6 Kf6 : e4 191
Солиднее было бы Ь7—Ь6, но и ход в тексте приемлем. 7. Cd3 : е4 Kd7— Гб 8. Се4—d3 На 8. Cg5 Се7 9. С : Гб лучше всего отвечать 9. . -gf- 8. Ь7—Ь6 9. Сс1—go Сс8—Ь7 10. 0—0 Cf8—е7 11. Ф41—е2 0—0 12. Ла1—dl 117—116? Отсутствие необходимой тур- нирной выдержки! Почему не Ф35? Если белые сыграют 13. с4, то 13. . .Фа5 с последующим Лad8 и чувствительным уже дав- лением. Если же 13. с4 Фа5 14. d5, то 14. . .Лае8! с сильными контругрозами, например: 15. de? С : f3 и затем Ф : g5. Нетрудно понять, почему кон- такт с пунктом d5 должен дей- ствовать так благотворно: в дан- ном случае этот пункт является, во-первых, форпостом на линии во-вторых, форпостом на ди- агонали Ь7—hl, и, наконец, d5 является еще и блокирующим полем. Чрезвычайно важным стратегическим значением пунк- та d5 и объясняется то обстоя- тельство, что всякое соприкос- новение с ним дает прекрасные результаты! 13. Cg5—f4 Фб8—d5 Теперь этот ход невыгоден, так как пешка с7 не защищена. Отклонение от правильного пу- ти начинает сказываться. 14. с2—с4 Ф65—а5 15. Cf4 : с7 СЬ7 : f3 Заслуживало внимания 15. . . Лас8 16. Се5 JIfd8, после чего центральная пешечная масса бе- лых оказывается весьма стеснен- ной в своем продвижении. 16. g2 : f3! Фа5 : а2? Черные не хотят примириться с потерей пешки и рискованным путем ищут компенсации, в ре- зультате чего теряют ферзя. Они могли бы еще оказать сопротив- ление, играя 16. . .Jlfc8 17. Се5 Kd7! (ввиду угрозы КрЫ с по- следующим TIgl). Если тогда 18. Се4, то К : е5 19. С : а8 Kg6, и грозит Kf4, Cd6 и ФЬ5 17. ЛЬ1—al Фа2—ЬЗ 18. Cd3—с2 ФЬЗ—Ь4 19. Ла1—а4 Сдался. Изящный выигрыш ферзя. * * * В следующей партии пункт d5, которым так пренебрегал Ми- зес, был использован Тартако- вером в качестве базы для вир- туозно проведенных маневров. № 28. ПРИНЯТЫЙ ФЕРЗЕВЫЙ ГАМБИТ Грюнфельд Тартаковер Земмеринг, 1926 г. 1. d2—d4 d7—d5 2. с2—с4 d5 : с4 3. Kgl— f3 Сс8—g4 4. Kf3—е5 Cg4—h5 5. Ке5 : с4 На 5. КсЗ лучше всего отве- тить 5. . .Kd7 с целью заставить коня е5 определить свою пози- цию. (Теория оценивает вариант 6.К:с4 Kf6 7.ФЬЗ КЬ6 8.е4! как выгодный белым. — Прим, ред.} 5. ... е7—еб 6. Ф61—ЬЗ С двойной угрозой: 7. Ф : Ь7 и ФЬ5+. 6. КЬ8—сб 7. е2—еЗ Ла8—Ь8! 8. КЫ—сЗ Kg8-f6 9. Cfl— е2 Ch5 : е2 10. КсЗ : е2 Cf8—Ь4ЧН 11. Ке2—сЗ 0—0 Обе стороны закончили разви- тие, и игра приблизительно рав- 192
на, но центр белых (в частно- сти, хорошо защищенный) обна- руживает поразительную непод- вижность. А «моя система» учит, что всякий неподвижный комп- лекс имеет тенденцию стать «сла- бостью». В истинности этого по- ложения мы вскоре убедимся. 12. 0—0 Kf6—d5! Положение коня на d5 проч- но, так как еЗ—е4 невозможно из-за Кеб : d4. 13. КсЗ : d5 На 13. Ке4 последовала бы мо- билизация ферзевого фланга чер- ных посредством 13. . .Ь5 14. Ке5 К : е5 15. de с5 16. аЗ с4 и т. д. или 14. Kcd2 е5! и т. д., и центр белых поколеблен. 13. ... Ф68 : d5! 14. ФЬЗ—с2 еб—е5! Черные уничтожают неприя- тельский центр. 15. Кс4 : е5 Кеб : е5 16. d4 : е5 Ф65 : е5 17. Cel— d2 СЬ4 : d2 18. Фс2 : d2 Л18—d8 19. Ф62—с2 Л68—d5! Пункт d5 используется наи- лучшим образом. 20. Ла1— dl ЛЬ8—d8 21. JIdl : d5 Л68 : d5 22. ЛП—dl g7—g6 23. Лdl : d5 Фе5 : d5 24. a2—a3 c7—c5 В этом эндшпиле у черных не- сомненное преимущество: пе- шечное превосходство на ферзе- вом фланге, обладание линией d и, наконец, что тоже играет не последнюю роль,— централизи- рованное положение ферзя. Но все же преимущество в целом незначительно. 25. h2—h3 Ь7—Ь5 26. f2— f4 с5—с4 27. Фс2—сЗ Ф65—е4! Централизирование продолжа- ется! Белым гораздо труднее ре- ализовать свое пешечное пре- восходство на королевском флан- ге, чем черным на ферзевом (на- пример, на 26. f3 последовало бы f5, и ход е4 невозможен); этим объясняется проигрыш. 28. Kpgl— f2 а7—а5! Тартаковер проводит весь энд- шпиль удивительно точно и с истинно художественной тонко- стью. Среди всех современных мировых шахматистов Тартако- вер, по-моему, занимает третье место по мастерству в эндшпиле. 29. g2—g4 h7—h6 30. h3—h4 Фе4—hl! Только теперь черные (эта мед- лительность делает им честь) от- казываются ради диверсии от своего централизированного по- ложения. 31. Kpf2—g3 32. Kpg3—f3 33. g4—g5 34. Kpf3—e4 35. ФсЗ : a5 36. Kpe4—e5 Чтобы на 37. ФЫ—gl + ®gl—h2! h6—h5 ФИ2 : h4 ФЬ4—hl + ФЫ—сб! ответить ма- невром 37. . .Фс5+ 38. Kpe4 Ф15+ с последующим Фс2, и чер- ные выигрывают. 37. Фа5—а7 h5—h4 38. f4—f5 Белые накануне гибели. 38. ... g6 : f5 39. Кре5 : f5 Феб—f3+ 40. Kpf5—e5 h4—h3 41. Kpe5—d4 ФГЗ—g4+ Сдался. № 29. ИНДИЙСКАЯ ЗАЩИТА Клайн Капабланка Нью-Йорк, 1913 г. Иллюстрация стратегической проблемы «игра по центральной линии в противовес фланговой атаке». 7 № 429 193
1. d2—d4 Kg8-f6 2. Kgl—f3 d7—d6 3. c2—c3 Kb8—d7 4. Cel—f4 c7—сб 5. <Ddl—c2 <J>d8—c7 6. e2—e4 e7—e5 7. Cf4-g3 C18—e7 У белых теперь атакующее по- ложение в центре. Это, безуслов- но, преимущество. Но в данном случае слабость пункта е4 (мы вскоре увидим, почему пункт е4 слаб) вынуждает белых в скором времени отказаться от указан- ного преимущества, то есть бе- лые видят себя вынужденными пойти на уравнение игры по- средством d4 : е5. 8. Cfl— d3 0—0 9. КЫ—d2 Jlf8—е8! 10. 0—0 Kf6—h5 Чтобы разменять слона. 11. Kd2— с4 Се7—f6 12. Кс4—еЗ Kd7— f8 13. d4 : е5 Так как слон d3 нужен для за- щиты пункта е4, то у белых нет иной возможности защитить пешку d4, как разменяться на е5 (слон d3 преграждает линию d для собственной ладьи). Изу- чающему мы рекомендуем обра- тить внимание на подобный мо- мент в игре, когда противника стремятся заставить раскрыть свои карты (хочет он играть de или же d5). 13. ... d6 : е5 14. Cg3—Ь4 Фс7—е7 15. Ch4:f6 Фе7 : f6? Этим и следующим ходами на- чинается диверсия, противоре- чащая, по-моему, духу дебюта. Правильная игра заключалась в К : f6, Фс7, Себ и в сдвоении ладей по линии d, благодаря чему была бы использована и не- сколько невыгодная позиция слона (на d3). Проще всего было бы сыграть Себ уже на 14-м ХО- ДУ- 16. Kf3—el Kh5—14? 17. g2—g3 Kf4—h3+ 18. Kpgl-hl h7—h5 19. КеЗ—g2 g7—g5 20. 12— 13 Kf8—g6 21. Kg2—e3! h5—h4 № 193 Коню h3 отрезаны пути к отступлению. Попытка спасти его путем стремитель- ного продвижения фланговых пешек еще более способствует проведению ма- невра, имеющего в подобных положе- ниях решающее значение, а именно — нанесению удара в центре; здесь это осуществляется посредством КеЗ—f5 22. g3-g4?? Вторжение конем еЗ на f5, как показал проделанный мною ана- лиз, решило бы партию в пользу белых, например: 22. Kf5 hg 23. hg С : f5 24. ef Ke7 25. Kpg2 Kpg7 (лучше ли будет пожертво- вать пешку: 25. . .g4 26. fg Kg5?) (Также интересно 25. . .Kd5 26. Фd2 g4 27. с4!, но не 27. fg е4 28. Кр : h3 ed с угрозой КеЗ и ФЬ8-Ь.— Прим, ред.) 26.Кр : ЬЗ ЛЬ8+(или 26. . . Kd5 27. Фе2) 27. Kpg2 ФЬб 28. Kpf2 ФЬ2+ 29. Kg2 ЛЬЗ 30. Кре 1 Л : g3 31. КеЗ. В частности, вместо 26. Кр : ЬЗ возможен еще и ход 26. ЛЫ, что по произведенному мною анали- зу (в «Rigasche Rundschau») так- же ведет к выигрышу белых. 22. ... КЬЗ—f4 194
Конь теперь свободен, и чер- ные после своей несколько сом- нительной экскурсии, которая легко могла окончиться для них плачевно, начинают правильную игру по линии d, которую с за- конченным мастерством доводят до победы. Конец партии не тре- бует особых пояснений. Последо- вало 23. JIf2 К : d3 24. К : 63 Себ 25. Ла1 Леё8 26. ЬЗ Kf4 27. Kg2 К : d3 28. Л : d3 Л : d3 29. Ф : 63 Л68 (конечно, не 29. . . С : g4 из-за 30. К : h4 gh 31. Лg2—Капабланка) 30. Фе2 ЬЗ 31. КеЗ а51! 32. ЛИ а4 33. с4 Л64! 34. Кс2 Л67 35. КеЗ Ф68 36. Л61 Л : ai+ 37. к : dl Ф64 (ли- ния d и централизирование) 38. Kf2 Ь5! 39. cb ab 40. ab С : ЬЗ (с угрозой фа1+) 41.K:h3 Cdl 42. ФП cb 43. Kpg2 Ь4 44. ФЬ5 ЬЗ 45. Фе8+ Kpg7 46. Фе7 Ь2 47. К : g5 СЬЗ, и черные вы- играли. (48. К : f7 С : f7 49. Ф§5+ Kpf8 50. ФЬ6+ Кре7 51. Фg5+ Кре8 — белые сдались.— Прим, ред.) № 30. ФРАНЦУЗСКАЯ ЗАЩИТА Рубинштейн Левенфиш Карлсбад, 1911 г. Эта партия иллюстрирует стратегическую идею: давление по открытым линиям на пешеч- ный центр. Девиз: сперва огра- ничить подвижность, затем бло- кировать и наконец уничтожить! 1. е2—е4 e7—еб 2. d2—d4 d7—d5 3. КЫ—сЗ Kg8—f6 4. Cel—g5 Cf8—e7 5. е4—е5 Kf6—d7 6. Cg5 : е7 Od8 : e7 7. Odl— d2 0—0 8. f2—f4 c7—c5 9. Kgl—f3 f7— f6 Приступая к атаке пешечной цепи, было бы правильнее сыг- рать предварительно 9. . .cd 10. К : d4 и затем лишь f7—f6. Однако положение, которое по- лучилось бы после 10. . .f6 11. ef Ф : f6, весьма сходно с поло- жением, получившимся после хо- да в партии. 10. е5 : f6 Фе7 : f6 11. g2—g3 КЬ8—сб 12. 0—0—0 а7—аб 13. Cfl— g2 Kd7—Ь6 Давление, оказываемое слоном на пункт d5, составляет не- отъемлемую часть плана белых. Это лучше всякого другого спо- соба препятствует высвобождаю- щему продвижению еб—е5 (по- сле с5 : d4). 14. ЛМ—el КЬб—с4 15. Ф62—f2 Ь7—Ь5 № 194 16. d4 : с5! Браво! Белые не боятся флан- говой атаки К : Ь2, ибо путем одной только фланговой атаки никогда нельзя сломить сильно централизированной игры! А иг- ра белых централизирована, так как в их распоряжении находят- ся центральные линии, по кото- рым тормозящее давление фигур становится уже ощутительным, и, кроме того, в перспективе у белых — занятие центральных пунктов d4 и е5. Интересно про- 7* 195
следить, какими операциями в центре белые отражают фланго- вую атаку черных! 16. ... Кс4 : Ь2 17. Kpcl : Ь2 Ь5—Ь4 18. Kf3—d4l Ь4 : сЗ+ 19. Kpb2—al Пешка сЗ будет впоследствии взята ладьей. 19. ... Кеб : d4 На 19. . .Cd7 последовало бы 20. К : ебС : еб 21. Л : еб Ф : еб 22. С : : d5. 20. Ф12 : d4 Ла8—Ь8 21. Ле1—еЗ g7—g5 Теперь черные другому флангу. переходят к 22. ЛеЗ : сЗ g5 : f4 23. g3 : f4 Сс8—d7 24. с5—сб Ф16 : d4 25. Л61 : d4 Cd7—е8 26. Cg2—h3 Л18—f6 27. сб—с7 Я предпочел бы, чтобы партия решилась иначе, скажем, в энд- шпиле со слонами (следователь- но, не при помощи проходной пешки с7, производящей впе- чатление как бы искусственного придатка), например, в таком положении: бел.— Креб, Ch3, п. п. а2, сЗ, {4, h2; черн.— Кре7, Cf7, п. п. аб, d5, еб, h7. Следует: f4—f5, ef, С : f5, и белые вы- игрывают пешку d, а с ней и партию. В этом случае идея торможения, блокирования и за- тем уничтожения пешек высту- пила бы ярче. Но и без такого конца партия в достаточной мере поучительна (например, 13, 16 и 18-й ходы белых). 27. ... ЛЬ8—с8 28. Hd4 : d5 Лс8 : с7 29. Ch3 : еб+ Черные сда- лись. Пути к усвоению позиционной игры (Краткая схема к первой главе) 1. Нужно бороться с ложным представлением, будто каждый ход должен да- вать какие-нибудь непосредственные результаты; выжидательные и тихие ходы тоже имеют право на существование! 2. Идею предупреждения следует признать руководящей идеей позиционной игры! В этОхМ смысле нужно бороться против ходов, высвобождаю- щих игру противника, и предупреждать внутреннюю дезорганизацию приведением своих фигур в контакт с собственными стратегически важными пунктами! 3. Нужно с максимальным вниманием относиться кстратегии центра; нужно избегать всякого преждевременного поворота в сторону флангов (из опа- сения неприятельского нападения на центр) и стараться оперировать под знаком централизирования! 4. Нужно играть на достижение общей подвижности своей пешечной массы, а не на достижение подвижности каждой пешки, взятой в отдельности! 5. Надо приучить себя рассматривать господство в центре как средство для ограничения подвижности неприятельских сил, не придавая решающего значе- ния простому арифметическому подсчету количества центральных пешек! 6. Позиционную игру характеризуют не атака и защита, а только действия, направленные к упрочению положения!
Глава вторая СДВОЕННЫЕ ПЕШКИ И ОГРАНИЧЕНИЕ ПОДВИЖНОСТИ 1. Ограничение подвижности при сдвоенных пешках. В чем слабость сдвоенных пешек? По- нятие о пассивной (статической) и активной (динамической) сла- бости. В каких случаях целесооб- разно раздвоить неприятельские сдвоенные пешки? В чем сила сдвоенных пешек? Ограничение подвижности мыс- лимо и при отсутствии сдвоен- ных пешек,, но только при нали- чии их возможно то «абсолютное» ограничение подвижности, кото- рое простирается на значитель- ные участки шахматной доски и вызывает явления «удушья». В чем же невыгода сдвоенных пешек? Что последние, когда они изолированы, легко могут быть завоеваны в эндшпиле или же что обладание ими по меньшей мере связано с пренеприятными заботами об их защите,— ясно и без дальнейших пояснений; но этим намеченная проблема ис- черпывается не вполне, ибо не- выгоды остаются и в том случае, когда пешки компактны, то есть легко защитимы (компактными мы называем такие сдвоенные пешки, которые связаны с дру- гими пешками). Не в полной мере характери- зует невыгоду сдвоенных пешек и то обстоятельство, что при них труднее создать проходную (на- пример, в положении: белые пеш- ки а2, Ь2, с2, сЗ против черных пешек а7, Ь7, с7). Главное, что при сомкнутом продвижении сдвоенных пешек становятся воз- можными известные паралити- ческие явления. № 195 (Схема) После d3—d4 продвижение d4—d5 с последующим сЗ—с4—с5 тормозится по- средством Ь7—Ьб, что не имело бы места при наличии белой пешки на линии b При пешке Ь2 (вместо с2) возможно было бы сомкнутое продвижение пешечной массы: d3—d4—d5, затем сЗ—с4, Ь2—Ь4 и с4—с5; но так как пешка Ь2 отсутствует, попытка перенесе- ния атаки на базу d6 (см. «Пе- шечная цепь») явно неосуще- ствима: в ответ на d3—d4—d5 и сЗ—с4 следует Ь7—Ьб, и ход с4—с5 невозможен. Отмеченная основная слабость компактных сдвоенных пешек (которую мы назовем активной или динами- ческой слабостью) позволяет ус- тановить правило, что выгодно добиваться продвижения пешеч- ной массы, атакующая ценность которой понижена наличием в ней сдвоенных пешек. В соответ- ствии с этим черные после хода d3—d4 должны стремиться к то- му, чтобы побудить противника к дальнейшему продвижению в центре. До тех пор пока пешка остается на d4, слабые стороны сдвоенных пешек заметны не больше, чем хромота у... сидя- щего человека. Лишь в движении сказываются изъяны. 197
Наряду с активной слабостью мы должны различать пассив- ную, статическую слабость. По- следняя обнаруживается не при движении сдвоенных пешек, а, наоборот, когда мы нападаем на них собственными пешками. Представим себе диаграмму № 195 с пешкой на d5 (вместо d3), белым королем на gl и ладьей на е2 при положении черного короля на f8, а ладьи на с8. Здесь статическая слабость сдвоенных пешек велика: 1. . . сб 2. de Л : сб или 1. . .сб 2. с4 cd 3. cd ЛсЗ с последующим ЛаЗ, в обоих случаях черные добиваются преимущества. Вы- ведем правило: статическая сла- бость сдвоенных пешек исполь- зуется путем нападения на них, причем не следует бояться «раз- двоить» эти пешки (слабость, правда, наполовину исчезает, но зато остается «другая поло- вина»). № 196 Косвенный размен пешек d6 и е4 пред- ставляется для черных целесообразным; каким путем они могли бы попытаться это осуществить? В виде примера приведем по- ложение из партии Э. Кон — Нимцович (см. диаграмму № 196). Черные предоставили противнику возможность играть по своему усмотрению в надеж- де, что эта игра, в конце концов, приведет к упрощению, после чего использование сдвоенных пешек в эндшпиле не предста- вило бы особых затруднений. По- следовало 16. . .Фс17 17. Фе1 Kg6 18. Cd3 Cf6 19. ФТ2 Се5 (черные опираются на прочность пункта е5) 20. Лс2 ЛТ8 21. КрЫ Ь6 22. ФТЗ Лае8 23. Лс12 Kh8 24. ФЬ5 сб 25. g4 f6, и теперь белые под- дались искушению предпринять любопытную атаку, которая, однако, повела лишь к упроще- нию игры и выявила всю безна- дежность пешечного расположе- ния еЗ, е4; они сыграли 26. с5. После 26. . . С : f4 27. Л : f4 de 28. Сс4+ Kf7 29. g5 Ле5 30. ЛТ5 Л : f5 31. ef выигрыш достигался посредством 31. . . Kph8; на 32. g6 последовало бы Kh6, а на 32. C:f7 <D:f7 33. g6 черные ответили бы <Pd5-h с по- следующим h6. Таким образом, выжидательная стратегия черных вполне оправдалась: фланговая атака должна была потерпеть крушение из-за контрманевров по центральной линии (пункт е5), эндшпиль же для белых безна- дежен. Этот пример выявляет ди- намическую слабость сдвоенных пешек. В положении на диаграмме № 196 у черных была, однако, воз- можность вести и активную иг- ру, ибо пешки еЗ и е4 являются здесь и статической слабостью. Эту игру я представляю себе примерно так: 16. . .Kd7 (вместо Od7) 17. Cf3 Kf6 18. Фс2 сб! Черные жертвуют пешку d6, чтобы завоевать вместо нее пеш- ку е4; они как бы разменивают пешку d6 на е4. После 19. Jlcdl Фе7 происходит наш размен и начинается правильная осада пешки еЗ. 198
Итак, изолированные сдвоен- ные пешки, а также «компакт- ные» продвинувшиеся сдвоенные пешки следует атаковать свои- ми пешками, напротив, еще не продвинувшиеся сдвоенные пешки следует сперва заставить дви- гаться (пускай «перебесятся»}. Теперь мы остановимся на том, что составляет единственную подлинную силу сдвоенных пешек. Как мы видели выше, пешеч- ная масса при наличии в ней сдвоенных пешек заключает в себе известную скрытую сла- бость, которая становится явной при продвижении пешечной мас- сы; эту слабость мы назвали ди- намической. В противовес этому не двигающаяся пешеч- ная масса может оказаться край- не сильной, и именно — из-за своей устойчивости. Если, на- пример, в положениях сходных с диграммой № 195 белые играют d3—d4, то обычно стоит очень большого труда заставить их сдать позицию в центре. Я хочу этим сказать, что в распоряже- нии черных вряд ли имеются до- статочные позиционные сред- ства, чтобы заставить белых сы- грать de или d5. При пешке Ь2 (вместо с2) этого добиться легче: у стойч и вость обу с л ов л и в аетс я именно сдвоенными пешками! Почему это так, объяснить труд- но; возможно, здесь действует некий высший закон, при кото- ром динамическая слабость ком- пенсируется статической силой, а может быть, имеет значение то, что линия b открыта, но, как бы то ни было, практика показала, что сдвоенные пешки (с2, сЗ) благоприятствуют устойчивости пешечной массы. В этой устойчивости мы усмат- риваем единственную подлинную силу сдвоенных пешек. Иллю- страцией послужат в дальней- шем мои партии против Гакансо- на, Ионера и Росселли. 2. Типичные позиции со сдвоенными пешками. Сдвоен- ные пешки как средство атаки Белые пешки—а2, с2, сЗ, d3, е4 (либо сЗ, с4 вместо с2, сЗ); чер- ные— а7, Ь7, с7, d6, е5 (см. диаграмму № 195). Наиболее сильной позицией для белых является та, которая возникает после d3—d4; эту по- зицию необходимо сохранять как можно дольше. После же d4— d5 слабость сдвоенных пешек становится очевидной. Отсюда вытекает стратегическая необхо- димость для черных добиться продвижения d4—d5. Для этой цели не следует применять ход с7—с5, ибо после d4—d5 черные будут лишены возможности от- крыть линию с посредством с7— сб, а кроме того, и возможности занять пункт с5 конем. Многие шахматисты, играю- щие черными, допускают ту ошибку, что сразу же начинают атаковать неприятельскую пе- шечную массу посредством d6— d5. Это противоречит нашему правилу, что сдвоенные пешки необходимо предварительно за- ставить продвинуться; таким и только таким путем возможно выявить динамическую слабость сдвоенных пешек. Приводимые ниже примеры имеют целью осветить борьбу между игроком, защищающим устойчивость пешки d4, и его противником, стремящимся вы- нудить движение этой пешки. Прежде всего мы приведем 199
пример того, как защищающийся из-за одного необдуманного хода утратил все выгоды своего поло- жения. Гакансон Н имцович Играна в 1921 г. 1. d4 Kf6 2. с4 еб 3. Kf3 Ьб 4. Cg5 h6 5. С : f6 Ф : 16 6. е4 СЬ7 7. КсЗ СЬ4 8. 0d3 С : сЗ+ 9. Ьс d6 (вскоре последует еб—е5, и возникает рассмотренная ранее позиция сдвоенных пешек — ди- аграмма № 195) 10. ФеЗ Kd7 11. Cd3 е5 12. 0—0 0—0 13. а4 а5 14. Ке1. У белых была хорошая по- зиция, ибо казалось маловероят- ным, что противнику удастся вызвать продвижение d4—d5; однако неудачный ход конем создает для них затруднения. Правильно было 14. Kd2 с по- следующим f2—f3; в этом слу- чае ферзь, занимающий на еЗ не совсем удачную позицию, по- лучил бы возможность отступ- ления на f2 и пешка d4 сохрани- ла бы свою устойчивость. После же 14. Ке1? последовало 14. . . Лае8 15. f3 Феб!, и белые, соб- ственно говоря, уже вынуждены сыграть d5; они предпочли, одна- ко, ход 16. Кс2 и после 16. . .ed! 17. cd f5 18. d5 Фе5 19. Фd4 Kc5 20. Лfdl fe 21. fe К : d3 22. Л : d3 Ф : e4 проиграли пешку и пар- тию. Значительно сложнее оказа- лась борьба в следующем при- мере. Яновский Нимцович Петербург, 1914 г. 1. d4 Kf6 2. с4 еб 3. КсЗ СЬ4 4. еЗ Ьб 5. Cd3 СЬ7 6. Kf3 С : сЗ+ 7. be d6 8. Фс2 Kbd7 9. е4 е5 10. 0-0 0—0 11. Cg5 Ьб 12- Cd2 Ле8 13. Лае1. Здесь перед черными трудная задача: побудить противника к операциям в центре. Они попы- тались добиться этого посред- ством маневра Kf6—h7—f8—еб. № 197 Черные при своем ходе борются против неподвижности пешки d4 Но возможно было и 13. . .Kf8; на 14. h3 Kg6 15. Kh2 следует 15. . .Ле7!, и если теперь 16. f4, то 16. . .ef 17. С : f4, Фе8, и у бе- лых нет хорошей защиты для пешки е4. В партии последовало, однако, 13. . .КЬ7 14. ЬЗ Khf8 15. КЬ2 Кеб! 16. СеЗ! (белые упорствуют) 16. . .с5! (ибо чер- ные не видят другого средства, чтобы преодолеть упрямство противника) 17. d5 Kf4! 18. Се2 Kf8, и черным предоставляется возможность начать комбиниро- ванную атаку на обоих флангах (пешка с4 и пункт f4). Как показывает этот пример, подчас бывает очень трудно за- ставить противника осуществить желательное для нас продвиже- ние. Отсюда мы должны сделать естественный вывод, что сдва- ивать пешки противника следует лишь в том случае, когда имеют- ся основания думать, что нам удастся вызвать ослабляющее продвижение. Чрезвычайно по- учителен в этом отношении сле- дующий пример. 200
Нимцович Росселли Баден-Баден, 1925 г. Уже после первых семи ходов 1. Kf3 d5 2. ЬЗ с5 3. еЗ Кеб 4. СЬ2 Cg4? 5. ЬЗ! С : f3 6. Ф : f3 е5 7. СЬ5 Фс16 у белых была возмож- ность сдвоить пешки посредст- вом 8. С : с6+ Ьс и затем сыг- рать 9. е4. Но что этим достига- лось бы? Каким путем можно было бы заставить противника сыграть d4? № 198 Белые при своем ходе отказываются от мысли создать у противника сдвоенные пешки немедленно (путем С : сб Ьс), ибо ясно, что им не удастся вызвать ход d5—d4: на е4 (после размена на сб) черные будут держаться в центре пас- сивно Белые временно отказались от размена на сб и сыграли 8.е4! Черные ответили 8. . .d4, и те- перь (после того как это продви- жение осуществилось) сдвоение неприятельских пешек является желанной целью. Последовало: 9.КаЗ (с угрозой 10. Кс4 Фс7 11. С : сб, и вынуждается 11. . . Ьс) 9. . Л6! 10. Кс4 Фd7 11. ФЬ5+ g6 12. ФТЗ Фс7 (если 12. . . 0—0—0, то 13.Ка5 Kge7 14. Ф : f6) 13. Ф§4, и действие ферзя по диагонали g4—d7 вскоре повело к тому, что черные, чтобы избежать других неприятностей, вынуждены были примириться со сдвоением пешек. Всю партию с подробными примечаниями чи- татель найдет в конце этой гла- вы. Шахматист, стремящийся со- хранить устойчивость своих цен- тральных пешек, должен счи- таться с тем, что подвижность его пешечной массы при сдвоенных пешках весьма ограничена. В прямом соответствии с этим об- стоятельством должны находить- ся и движения его фигур; они должны быть малозначительны- ми внешне, тонкими по суще- ству, направленными одновре- менно против обоих флангов. Следующий пример пояснит на- шу мысль. Нимцович Земиш Дрезден, 1926 г. После 1. с4 е5 2. КсЗ Kf6 3. Kf3 Кеб 4. е4 СЬ4 5. d3 d6 6. g3 Cg4 7. Ce2 h6 8. СеЗ C : c3+ 9. be Фd7 белые ясно сознавали динамиче- скую слабость своих сдвоенных пешек; их план заключался в том, чтобы оставить пешку d не- подвижной на d3 или в крайнем случае на d4. Интересно теперь проследить за движениями бе- лых фигур, приноравливающих- ся к создавшейся пешечной конфигурации в центре; эти хо- ды — маленькие и тонкие, ибо при незначительном оборот- ном капитале (а незначительная подвижность белых пешек со- ответствует таковому) необходи- ма величайшая экономия. По- следовало 10. Фс2! 0—0 11. Фd2! (если сразу 10. Фd2, то черные играют 0—0—0, и ферзь на d2 стоит плохо; если же на 10. Фс2 черные ответили бы 0—0—0, то последовало бы 0—0 и Jlfbl 201
скоордин ированной игрой белых фигур, обусловленной во мно- гом позицией ферзя на с2) 11. . . Kh7 12.h3! С: ЬЗ 13. Kgl Cg4 14. f3 Себ 15. d4, и белые вы- играли фигуру и партию. Мы подвергли сдвоенные пеш- ки детальному анализу, и в све- те этого анализа некоторые ка- жущиеся обыденными моменты предстают перед нами с новой стороны. Рассмотрим партию Шпильман — Рубинштейн из карлсбадского турнира 1911 г. 1. е4 е5 2. (f3 Кеб 3. КсЗ Kf6 4. СЬ5 СЬ4 5. 0—0 0—0 6. d3 d6 7. Cg5 С : сЗ 8. be Фе7 9. Ле1 Kd8 10. d4. № 199 «Атакующее» положение белых пешек в центре имеет целью прикрыть дина- мическую слабость (с2, сЗ), которая ста- новится явной после d4—d5. Поэтому такое положение пешек можно назвать скорее «оборонительным» У белых атакующее положе- ние в центре — таково ходячее представление. Это неверно — утверждаю я. При пешке Ь2 вместо с2 это было бы действи- тельно так, но здесь активная внешне позиция пешки d4 стре- мится лишь прикрыть собствен- ную слабость с2, сЗ. После d4— d5 эта (динамическая) слабость сделалась бы очевидной. Таким образом, если вдуматься в дело глубже, пешечная расстановка с2, сЗ, d4, е4 против е5, d6, с7, Ь7, а7 является не атакующей позицией, а оборонительной. В партии последовало 10. . .Кеб 11. Сс1 сб (правильно 11. . .с5!, например, 12. de de 13. К : е5? Кс7 и т. д.) 12. Cfl Jld8 13.g3 Фс7 14. КЬ4. Белые хотят те- перь сыграть f2—f4. Значит, инициатива в центре все же при- надлежит белым?! Нет. Дело в том, что черные не создали за- труднений противнику на 11-м ходу, и белые получили возмож- ность перейти от защиты к атаке, но вначале их позиция была все же оборонительной. (Солидней, однако, 14. Cg2.— Прим, ред.) 14. . .d5 15. f4! ef (Тартаковер указал, что сильнее 15. . .К : е4.— Прим, ред.) 16. е5 Ке4 17. gf f5! 18. ef! К: f6 19. f5 Kf8 20. ФfЗ, и Шпильман выиграл партию в блестящем стиле: 20. . .ФГ7 21. Cd3 Cd7 22. Cf4 Ле8 23. Се5 с5 24. КрЫ с4 25. Се2 Ссб 26. Фf4 K8d7 27. Cf3 Ле7 28. Ле2 ЛГ8 29. Лgl Фе8 30. Лeg2 Лff7 31. ФЬб! Kpf8 32. Kg6+ (красивый прорыв) hg 33. ФЬ8+ Kg8 34. Cd6 (крайне сте- сненный и связанный по всем направлениям противник не мо- жет теперь противостоять втор- жению на g8 по линии g) Фd8 35. Л : g6 Kf6 36. Л : f6! Л : f6 37. Л : g7! Черные сдались. Мы перейдем теперь к рас- № 200 202
смотрению другого типа пози- ций со сдвоенными пешками. Белые пешки а2, Ь2, с2, е4, f2, g2, h2 против черных пешек а7, с7, сб, d6, f7, g7, h7. Или (при белой пешке на d4 вместо е4) черные — а7, Ь7, с7, еб, f7, h7. № 201 При подобной пешечной кон- фигурации у черных в пешке сб или f6 имеется некоторая ком- пенсация за утраченный центр, ибо эта пешка воздействует на центр. Последнее сказывается в том, что белые не могут создать форпоста на е5 (см. диаграмму № 201). С другой стороны гро- зит еб — е5, и, наконец, черные могут сыграть f6 — f5, JIg8, и если в ответ на это g2 — g3, то h7 — h5, f5—f4 и h5 —h4. Дру- гими словами, пассивная пеше- чная масса еб, f7, f6 может быть развернута и брошена в атаку. Слабость заключается в изоли- рованной пешке h7. Указанной выше диверсии (JIg8, f6 — f5, h7 — h5) белые обычно стре- мятся противопоставить следу- ющую расстановку фигур: пешки на f4, g3, h2, а кони по возможности на f3 и g2. В этом случае игра уравнивается. Одна- ко для черных очень трудно най- ти подходящий момент для пе- рехода от защиты к атаке. Мы приведем несколько примеров. Нимцович Перлис Остенде, 1907 г. 1. е4 еб 2. d4 d5 3. КсЗ Kf6 4. Cg5 de 5. К : e4 Ce7 6. C : f6 gf 7. Kf3 Kd7 8. <Dd2 Лg8 (c этим хо- дом, возможно, следовало еще подождать) 9. 0—0—0 Kf8 (за- щищает слабую пешку Ь7) 10. с4 сб 11. g3 Фс7 12. Cg2 Ьб 13. Jlhel СЬ7 14. КрЫ 0—0—0. Перлис прекрасно использо- вал внутреннюю оборонитель- ную силу своих сдвоенных пе- шек, но вскоре последние разво- рачиваются в орудие атаки. 15. КсЗ КрЬ8. № 202 Черные используют свои компактные сдвоенные пешки в целях обороны; белые не могут создать форпост на поле е5 16. ФеЗ (белые болезненно ощущают невозможность заня- тия пункта е5) 16. . .Kg6 (уже грозит f6—f5—f4, ибо пункт е5 теперь охраняется конем) 17. Ь4 f5 18. Ке5 (наконец-то!) f4! 19. ФТЗ К : е5 20. de fg 21. fg СЬ4 с равной игрой (22. аЗ С : сЗ 23. Ф : сЗ с5 24. С : Ь7 Ф : Ь7 25. Jld6 Л : d6 26. ed Лd8 27. Лdl Фе4+ 28. Кра2 Лd7 и ничья на 30-м ходу). В этой партии Пер- лис — тонкий знаток игры — прекрасно использовал как пас- сивную, так и активную силу сдвоенных пешек. 203
Менее убедительна в этом от- ношении партия Ейтс — Ол- ланд. Шевенинген, 1913 г.: 1. е4 еб 2. d4 d5 3. (сЗ Kf6 4. Cg5 de 5. С : f6? (лучше было сперва 5. К : е4) gf 6. К : е4 f5? (момент для продвижения, по-моему, вы- бран неудачно. В большем соот- ветствии с позицией было бы по- строение Ь6, сб, Kd7, Фс7, СЬ7 и 0—0—0, как в предыдущей партии) 7. КсЗ Cg7 (этот слон пе- ренимает защиту пункта е5, но пешка f6 была более надежным стражем) 8. Kf3 0—0 (на 8. . . Кеб, что я в «Wiener Schachzei- tung», 1913 г., отметил как луч- шее продолжение, могло бы по- следовать 9. СЬ5 0—0 10. С : сб be 11. ФЬЗ! ЛЬ8 12. 0—0—0, и все попытки черных добиться атаки должны потерпеть крушение из- за возможности вторжения на е5, например: 12. . .Фе7 13. Ке5ФЬ4 14. ЬЗ и т. д.) 9. Сс4? (следовало предпочесть Ф62 с последую- щим 0—0—0) 9. . .Ь6? (9. . .Кеб 10. Ке2 е5! 11. de К • е5 открыло бы диагонали для слонов, на- пример: 12. К : е5 и С : е5 13. сЗ Себ, и у черных хорошая по- зиция. Для нас важно отметить, что ход еб—е5, о котором мы говорили раньше, здесь был вполне возможен) 10. <I>d3 СЬ7 11. 0—0—0 Kd7 12. Jlhel ФТ6 13. Kpbl JIfd8 14. ФеЗ c5? (лучше было сб, чтобы, во-первых, фик- сировать пешку d4, во-вторых, получить возможность сыграть Ь5, а затем при случае КЬб. Ход f5, таким образом, не оправ- дан последующим развитием со- бытий; пешечная масса не прев- ратилась в орудие .атаки, и да- же наоборот — возможность хо- да g4 висит в воздухе) 15. d5 е5 16. g4. Партия сходит с пути точного расчета. Белые должны были бы радоваться тому, что по- лучили проходную, и им следо- вало теперь предпринять что- нибудь для ограничения под- вижности пешек е5 и f5, напри- мер Kd2 и затем f2—f3 с хоро- шим положением. 16. . .fg 17. Kg5 Ch6 18. Ксе4 Фg6 19. f4 ef 20. Ф : f4 с колоссальными ос- ложнениями. После нескольких ошибок, допущенных черными, белые выиграли на 44-м ходу. В рассмотренной партии ком- пактные сдвоенные пешки чер- ных не развернулись в орудие атаки. Иначе случилось в сле- дующей партии, правда, с пеш- ками с7, сб, d6 против е4, с2 и т. д. (как в диаграмме № 200, а не 201), но мы считаем обе эти пешечные конфигурации по своим характерным признакам совершенно идентичными. Тейхман Бернштейн Петербург. 1914 г. 1. е4 е5 2. КТЗ Кеб 3. КсЗ КТ6 4. СЬ5 d6 5. d4 Cd7 6. 0-0 Се7 7. Ле1 ed 8. К : d4 0—0 9. С : сб Ьс 10. ЬЗ Ле8 (наряду с использо- ванием компактных сдвоенных пешек черные должны еще стре- миться к ограничению подвиж- ности неприятельского центра) 11. СЬ2 Cf8 12. ФdЗ g6 13. Лadl Cg7 14. f3 (белые отказываются от агрессивной позиции в центре, которая достигалась ходом 14. f4, более заботясь о прочности) 14. . .ФЬ8 (черные заканчивают последние приготовления к прод- вижению сб—с5) 15. Сс1 ФЬ6 (лучше было бы, как указывает Ласкер, 15. . .а5 с угрозой а4! 16. К : а4! с5; если 16. а4, то с5 204
17. Kdb5, Ссб с последующим Kd7 и хорошей игрой для чер- ных) 16. Ка4 ФЬ7 17. КЬ2! с5 18. Ке2 СЬ5 19. с4 Ссб 20. КсЗ (пешечная конфигурация а4, ЬЗ, с4 в подобных положениях отни- мает у белых все шансы на выиг- рыш ввиду необходимости по- стоянно заботиться о защите пешки ЬЗ. Построение белых имеет целью воспрепятствовать продвижению а7—а5—а4 без то- го, чтобы была надобность в ослабляющих пешечное распо- ложение ходах; в этом случае и у черных остается слабость — их изолированная пешка а7) 20. . .Kd7 21. СеЗ КЬ6 22. ЛЫ а5 23. Cf2. Теперь должно было бы последовать 23. . . Фс8 с угрозой а4. № 203 Агрессивное использование компактных сдвоенных пешек (при нем белые во всяком случае могут создать форпост на d5). Заслуживает внимания обоюд- ное построение «за» и «против» а5—а4 Если 24. Kd5, то К : d5 25. cd Cd7 и затем а4. Другие благо- приятные возможности (кроме Kd5) у белых вряд ли имеются. Наше мнение таково: ход с5 предоставляет белым пункт d5 и является в известном смысле обоюдоострым. Но если выпол- нены необходимые предваритель- ные условия, а именно — пешка е4 несколько стеснена, а ход Kd5 в достаточной мере пари- руется,— тогда продвижение сб—с5 обоснованно. Что касает- ся контрпостроения белых в этой партии (п.п. а2, ЬЗ, с4 и КЬ2, сЗ), то оно очень хорошо, но если принять во внимание свя- занную с таким построением за- трату сил, то ясно, что оно не оставляет белым шансов на вы- игрыш; игранные таким образом партии, например, в матче Ла- скер — Шлехтер, постоянно оканчивались ничьей. Продвижение d6—d5 мы счи- таем плохим, ибо оно может при- вести к значительному стесне- нию игры. В этом отношении очень поучительна партия Биль- екар — Бернштейн (Остенде, 1907 г.). 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. КсЗ Kf6 4. Cb5 d6 5. d4 ed 6. К : d4 Cd7 7. 0—0 Ce7 8. С : сб be 9. ЬЗ 0—0 10. Cb2 d5. Далее последовало ll.e5 Ke8 12.«£>d2! (черные пешки от продвижения не станут сильнее!) 12.. .с5 13. Kde2 сб 14. JIadl Фс7 15. Kf4 ФЬ7 (грозило к : d5) 16. Ка4 (этот ход подготовляет блокаду на с5. Еще сильнее она была бы при пешках с7, сб, d5; в этом случае конь на с5 в значительной мере парали- зовал бы игру черных) 16. . .с4 17. Cd4 cb 18. ab? (логичнее было бы cb) Кс7 19. Kd3 Кеб 20. Kdc5 Фс7 21. К : d7 Ф : d7 22. ФеЗ К : d4 23. Ф : d4 ЛаЬ8 24. Кс5 Ф15 25. Kd3. Белые владеют пун- ктом с5. Однако если бы они на 18-м ходу сыграли cb, то давле- ние по открытой линии с было бы очень сильным. Таким обра- зом, ход d5 можно считать опро- вергнутым. Изучающий, кото- рый стремится понять внутрен- нюю логику событий, скажет: «Как легко на самом деле дости- гается блокада пешечной массы: 205
с7, сб, d5! Черным удалось ведь раздвоить свои пешки, кроме того, белые допустили явную ошибку (18. ab? вместо cb!), и все же подвижность пешек сб и d5 как была, так и осталась весь- ма незначительной». И это вер- но, пешки с7, сб, d5 в значитель- ной степени подвержены опас- ности блокады; другими слова- ми, отмеченная нами в начале этой главы связь между сдвоен- ными пешками и ограничением подвижности становится чрезвы- чайно вероятной. Лишним при- мером является партия № 12 (а также фрагмент из партии, показанный на диаграмме 204.— Прим, ред.) В дальнейшем наше предположение о наличии такой связи должно превратиться в твердую уверенность. № 204 Ферзевый фланг и центр из партии Готшалль — Тарраш, 1888 г. Белые ладьи запатованы 3. Ограничение подвижности. «Таинственные» ходы ладьей. Действительные и мнимые вы- свобождающие ходы и как про- тив них бороться В те времена, когда еще было в порядке вещей обрушиваться на меня соединенными силами, что- бы выставить мои идеи в смеш- ном свете, встречались некото- рые критики, которые с тонкой насмешкой называли мои ходы ладьей «таинственными». Такого рода ход можно найти, напри- мер, в положении на диаграмме № 205. № 205 Блэкберн Нимцович 1914 г. Положение после 14-го хода белых. Черные делают «таинственный» ход ладьей с f8 на е8. Этот ход избирается в противовес возможному продвижению d3—d4 Белые явно намереваются в какой-нибудь подходящий мо- мент сыграть d3—d4. Маневр Л18—е8 имеет целью затруднить этот высвобождающий ход. Та- ким образом, дело сводится здесь к некоторому предупреждающе- му мероприятию. «Таинствен- ной» является, в сущности, лишь внешняя форма хода (ладья за- нимает пока что закрытую ли- нию), но никак не его стратеги- ческая цель. Несмотря на это, мы сохраним название «таин- ственный», причем ирония в дан- ном случае будет относиться уже не к ходу. Требовать от фигуры только непосредственного атакующего действия — это уровень средне- го игрока. Более гибкое пони- мание игры вполне основатель- но предъявляет к фигурам тре- бование предупреждающего дей- ствия. Типичное положение ве- щей таково: намеченный про- тивником высвобождающий ма- 206
невр (в большинстве случаев — пешечное продвижение) даст в результате открытую линию и для нас; эту «будущую» линию (вскрытие которой не находится в нашей власти) мы занимаем заранее, чтобы усложнить про- тивнику проведение высвобож- дающего маневра. «Таинствен- ный» ход ладьей является не- обходимой составной частью ра- зумной стратегии. Распростра- ненное мнение, что для ладей нужно избирать лишь позиции наибольшей активности,— пред- рассудок, который надо в себе побороть. Я беру на себя сме- лость утверждать, что предуп- реждение высвобождающих ходов противника гораздо важнее, чем соображения о том, действует ли в данный момент ладья или же занимает пассивную пози- цию. Теперь мы приведем несколько примеров. № 206 В этом положении из дебютной стадии партии (его нужно пони- мать как схему) белые играют ЛП—dl; они ждут впоследствии хода с5 и хотят в этом случае после d4 : с5, Ь6 : с5 использо- вать линии с и d для давления против висячих пешек d5 и с5. «Таинственный» ход ладьей имеет наибольшее значение в де- бюте, но он играет значительную роль и в срединной стадии пар- тии. № 207 (Схема) Путем Ла8—а7 и JIf8—а8 черные стре- мятся воспрепятствовать продвиже- нию а2—аЗ с последующим ЬЗ—Ь4 и с4—с5 или, по крайней мере, ослабить силу этого продвижения Черные играют 1. . .Ла7. Если белые отвечают 2. аЗ, то JIfa8. Теперь белые могут осуществить свой план (Ь4 с последующим с5), но лишь путем известных усту- пок противнику. Могло бы по- следовать: 3. ФЬ2 Фс18 4. Ь4 ab 5. ab ФЬ8! 6. Л : а7? Ф : а7, и черные владеют линией а', или 6. Л1Ы Kpf8 7. с5 Ьс 8. Л : а7 Л : а7 9. Ьс Ф : Ь2 10. Л : Ь2 ЛаЗ 11. Лс2 Сс8! 12. сб! (самое луч- шее: на 12. cd cd 13. КЬ5 сле- дует 13. . .Ла1+ 14. Kpf2 Саб, и игра приблизительно равна) 12. . .Ке8 с последующим f7—f5 и некоторой контригрой. Другой пример читатель най- дет в партии Купчик — Капаб- ланка (см. диагр. 208). Наличие пешечной цепи d5, с4 против d4, сЗ требует атаки базы сЗ путем а7—аб, Ь6—Ь5, аб—а5 и Ь5—Ь4; однако предварительно необходимо обезопасить свою по- зицию от возможной атаки по- средством g2—g4. С этой целью черные сыграли 19. . .Ь5! 20. ЛеН ЛЬб!! («таинственный» ход ладьей, направленный против 207
№ 208 Купчик Капабланка Лейк-Хопатконг, 1926 г. Положение после 19-го хода белых. Против намечаемого белыми продви- жения g2—g4 черные начинают пре- дупреждающую операцию, которую проводят виртуозно маневра h2—h3 с последующим g2—g4; если белые попытаются его выполнить, то силы черных окажутся наготове для атаки по линии h). В партии последовало: 21. Cel g6 22. Ch4 Kpf7! 23. Фе1 аб (теперь пора сделать этот ход) 24. Са4 Ь5 25. Cdl Ссб 26. ЛЬЗ (более уместно было позаботить- ся о защите ферзевого фланга) 26. . .а5 27. Cg5 ЛЬЬ8 28. ФЬ4 Ь4 29. Фе1 (еслиС16, то Се7) ЛЬ8 30. ЛЬТЗ а4, и черные выиграли посредством прорыва на ферзе- вом фланге (31. ЛЗТ2 аЗ 32. ЬЗ cb 33. С : ЬЗ СЬ5 34. Лgl Ф : сЗ и т. д.). Маневр JIf8—f6—h6—h8 очень пластичен и при переигры- вании партии оставляет сильное впечатление. № 209 В партии Готшалль — Ним- цович (Ганновер, 1926 г.) после 28-го хода белых возникло по- ложение на диагр. 209. Черные хотели реализовать свое пешечное превосходство на королевском фланге путем Kpf7—g6—f5 с последующим еб—е5. В ответ на Kpf7—g6 по- следовало бы, однако, g3—g4. Поэтому я избрал «таинствен- ный» ход ладьей (итак, он оказы- вается возможным даже в энд- шпиле!) 28. . .ЛЬ8! После 29. Лс11 Kpg6 30. Л d4 Kpf5 31. Cd2 снова последовал «таинственный» ход 31. . .JIf8; в интересах спра- ведливости мы назовем, однако, последний ход «полутаинствен- ным», ибо JIf8 в отличие от пас- сивного, предупреждающего хо- да 28. . ,ЛЬ8 — маневр чисто ак- тивный. Продолжение было: 32. Cel е5 33. fe fe 34. ЛЬ4 g5 35. ЛЬ4 Кре6-|- 36. Кре2 е4 37. Cf2 ЛТЗ. Проходная пешка черных, вторжение черной ладьи и не- которая слабость белой пешки с5 повели, в конце концов, к проигрышу белых. Мы в даль- нейшем приведем окончание этой партии (стр. 252). «Таинственного» хода, ставя- щего ладью на закрытую линию, которая может стать открытой лишь при желании противни- ка,— если он этого не делает, то позиция нашей ладьи как бы бесполезна,— такого хода не сле- дует делать, не отдавая себе яс- ного отчета в том, что мы соби- раемся принести жертву в силе действия фигуры. Мы приносим эту жертву, чтобы воспрепят- ствовать высвобождающему пе- шечному продвижению против- ника либо по крайней мере зат- руднить это продвижение, 208
Однако если мы найдем, что высвобождающий ход, к которо- му стремится противник, яв- ляется мнимым (не ведущим фак- тически к высвобождению), то было бы в высшей степени не- экономично пойти на упомяну- тую выше жертву. В партии Блэкберн — Нимцович, о кото- рой мы говорили раньше, раз- ница между настоящими и мни- мыми высвобождающими ходами бросается в глаза. Так как эта партия содержит в себе еще и ряд других моментов, характерных для нашего понимания «профи- лактики», мы сейчас ее рассмот- рим. № 31. ДЕБЮТ БЕРДА Блэкберн Нимцович Петербург, 1914 г. 1. е2—еЗ d7—d6 2. f2— f4 е7—е5 3. f4 : е5 d6 : е5 4. КЫ—сЗ Cf8—d6 Лучший ход. Выдвинутое Лас- кером положение, что раньше на- до выводить коней, не охваты- вает сущности дела. А сущность заключается в пешечной конфи- гурации и в противодействии вы- свобождающим пешечным ходам противника. 5. еЗ—е4 Сс8—еб Препятствуя ходу Cfl—с4. 6. Kgl— f3 f7— f6 Черные стремятся (на 8-м хо- ду это становится явным) поме- шать высвобождающему в изве- стном смысле ходу d3—d4, ибо этот ход выявляет пешечное пре- имущество белых в центре. Игра черных, в конце концов, дей- ствительно приводит к «парали- чу» белых центральных пешек. Однако возникает вопрос: по- чему черные допускают высво- бождающее продвижение d2— d4 на 7-м ходу? 7. d2—d3 Белые воздерживаются от двойного хода пешкой, ибо 7. d2—d4 было бы типичным мни- мым высвобождением, создаю- щим лишь новые слабости, на- пример 7. . .Kd7 8. d5 (иначе последует когда-нибудь ed с иг- рой против изолированной пеш- ки е4) 8. . .Cf7 с последующим занятием пункта с5 слоном или конем. 7. ... Kg8-e7 8. Cel—еЗ с7—с5! Опираясь на те возможности, какие дает открытая линия d, черные постепенно приводят бе лых в положение обороняюще гося (см. 9-й и 10-й ходы чер ных). 9. Ф61—d2 10. Cfl—е2 11. 0—0 12. КсЗ—dl 13. с2—сЗ КЬ8—сб Кеб—d4 0—0 Ке7—сб Планомерные операции чер- ных привели к определенному результату: пешка d3 слаба. 13. ... Kd4 : е2+ 14. Ф62 : е2 (См. диагр. № 205.) 14. ... JIf8—е8! «Таинственный» ход ладьей, имеющий целью в случае d3— d4 использовать линию е (про- тив е4). Кроме того, этот ход освобождает поле f8 для слона. 15. Kf3-h4 Cd6— f8 16. Kh4—f5 Kpg8—h8! Белые используют свой един- ственный шанс — открытую ли- нию f. Ход черных при всей своей малозначительности ха- рактерен для позиционной игры: черные обеспечивают себе воз- можность сыграть при случае 209
g7—g6 с последующим f6—f5, причем они устраняют поме- ху — шах на Ьб. 17. g2—g4 Фс18—d7! Чтобы иметь возможность па- рировать грозящее продвижение g4—g5, например: g4—g5 g7— g6; Kf5—g3 f6—f5!, и черные стоят превосходно (см. преды- дущее примечание). 18. Kdl—f2 а7—аб Пешка а2 находится под уда- ром и приковывает к себе ладью; на ход Ь2—ЬЗ черные хотят иметь возможность ответить при случае аб—а4. Слабость центра белых сказалась, таким обра- зом, и на их ферзевом фланге. 19. а2—аЗ Ь7—Ь5 Сильным был бы ход 19. . . СЬЗ, но в этом случае черные не могли парировать угрозу g4— g5 так, как они первоначально наметили. Все же черные могли спокойно сыграть 19. . .СЬЗ (ни- когда не следует становиться ра- бом своих желаний и намере- ний!), например: 20. g5 fg 21. С : g5 с4! (предложено Лас- кером) 22. de Феб 23. КеЗ ®g6 24. Og4 Себ!, и черные выигры- вают; или 23. ФГЗ С : с4 24. t71fdl, и позиция черных не- сколько лучше. 20. Ла1— dl Ла8—Ь8 При немедленном Ьб—Ь4 чер- ные, пожалуй, сэкономили бы несколько темпов. 21. Hdl— d2 Ьб—Ь4 22. аЗ : Ь4 аб : Ь4 Если 22. . ,сЬ, то 23. d4! 23. сЗ—с4 ЛЬ8—а8? Черные получили стратегиче- ски выигранную позицию и должны были теперь использо- вать выгоды своего положения. Им следовало стремиться сыг- рать Кеб—d4, что ведет к С :d4, и затем g7—g6 с последующим СЬб, чтобы доминировать по ди- агонали Ьб—cl. Например: 23. . . g6 (вместо 23. . .Ла8) 24. Kg3 Kd4! 25. С : d4 cd и затем СЬб. Или 25. Фdl (вместо размена) 25. . .Ла8 с последующим ®d7— а4; черные вскоре вынуждают размен ферзей и получают хоро- ший эндшпиль. Возможна была, однако, и перестановка ходов, на- пример: 23. . .Kd4 24. С : d4 cd 25. ФГЗ (лучше всего) g6 26. Kg3 Фе7 27. Kdl СЬб 28. Hg2 Cg5! с последующим ЛЬ8—а8—al и т. д. 24. Фе2— f3 Ла8—а2? Здесь было еще время сыграть Kd4 и т. д. 25. g4—g5 Благодаря остроумному так- тическому маневру (26-й ход бе- лых) это как будто легко пари- руемое продвижение все же оказывается возможным. Черные попадают в плохое положение. 25. ... g7-g6 26. Kf2—g4 Это отнимает у черных резуль- таты всей предыдущей работы. Далее последовало: 26. . .gf 27. К : f6 Kd4 28. ФГ2 (быстрее выигрывало ФЬб) 28. . .Феб 29. К : е8 Ф : е8 30. С : d4 ed 31. ef, и белые легко выиграли. Рассмотренная партия позво- ляет нам выявить разницу меж- ду настоящим и мнимым высво- бождающими ходами. Заслужи- вает интереса также и способ, при помощи которого черные пре- пятствовали продвижению d3— d4, а затем g4—g5. Но наиболее существенным для нас является следующий вывод: абсолют- н ы х высвобождающих ходов вообще не существует; при не- достаточном развитии высвобож- 210
дение всегда оказывается мни- мым, и, наоборот, ход, который не выглядит вовсе высвобождаю- щим, может при избытке темпов повести к очень свободной игре. Для примера рассмотрим сле- дующее положение. № 210 При слабом развитии игры у черных высвобождающий ход f7—f5 ведет лишь к преждевременному вскрытию позиции и ее ослаблению У белых, несомненно, значи- тельное превосходство в темпах, и поэтому попытка черных вы- свободить свою игру посредством f7—f5 ведет лишь к преждевре- менному вскрытию их недоста- точно развитой позиции, напри- мер: 1. . Л5 2. ef! gf 3. Kh5 с последующим f2—f4 и сильной атакой. Указанное обстоятельство бы- ло незнакомо псевдоклассичес- кой школе, она знала лишь абсолютные высвобождающие хо- ды; ход f7—-f5 (при белых пеш- ках е4, d5 против черных пешек d6, е5) казался ей таким, и она считала его в высшей степени полезным в 80% случаев. Цифра 60% кажется нам более вероят- ной. Ибо даже после пассивного оборонительного хода f2— f3 (по- сле f7— f5 е4 : f5, gG : f5 и те- перь f2—f3) силу черных пешек е5, f5 не следует преувеличи- вать. Неожиданно перед нами ока- залась основная позиция огра- ничения подвижности, к рас- смотрению которой мы и перей- дем. 4. Как достигается ограниче- ние подвижности неприятель- ских пешек в случае пешечного превосходства. Борьба против численного превосходства в центре. Качественное превос- ходство Предположим, что у черных имеется пешечное превосходство, скажем пешки а5, Ь5 против аЗ или же пешки е5, f5 против f3. Они грозят образовать проход- ную пешку либо (во втором слу- чае) начать атаку на позицию рокировки путем создания клина f5—f4 с последующим Лf8—f5— h5 и т. д. Идея ограничения под- вижности таких пешек заклю- чается в том, чтобы нейтрализо- вать лишнюю пешку противника путем давления по открытой ли- нии с использованием двух раз- личных блокирующих полей. В позиции: белые — п. f3, чер- ные— п. п. е5, f5 (при наличии и других фигур) у владеющего пешечным превосходством име- ются две угрозы; первая заклю- чается в продвижении е5—е4, вторая — в образовании клина f5—f4 в связи с возможной ди- версией Л!8—f5—g5 или h5 и т. д. и, допустим, одновременным стремлением утвердить черного коня на еЗ. В чем же заключается идея ог- раничения подвижности? Да в том, чтобы в случае 1. . .е5—е4 блокировать пешки посредством f3—f4 с последующим СеЗ; если же последует 1. . .f5—f4, то бло- кировать на поле е4 посредством Ке4. Отсюда конь благодаря сво- 211
ему «радиусу атаки» затрудняет упомянутую выше диверсию. Итак, основная идея ограниче- ния подвижности заключается в использовании открытой линии в связи с двоякой возможностью блокады. Центральным пешкам, создаю- щим пешечное превосходство, не следует давать возможности про- двигаться слишком далеко впе- ред; в этом случае угроза обра- зования клина может оказаться очень неприятной. Например, в положении: белые — Kpgl, п. п. f2, g2, h2; черные — п. п. h7, g7, f4, е4 — при наличии зна- чительного числа фигур у обеих сторон — ход f4—f3 грозит прер- вать коммуникационную линию между пунктами g2 и h2, с одной стороны, и остальными пункта- ми на 2-й горизонтали — с дру- гой (так, например, белая ладья с а2 не могла бы больше защи- тить поля g2 или h2). Если бы в других отношениях игра была равна, то при таком положении пешек атака черных стала бы очень сильной. Отсюда вытекает необходимость фиксировать пеш- ки противника уже на 4-й го- ризонтали (итак, пешка f3 про- тив пешек е5, f5). Понятие качественно- г о превосходства легко усвоить тому, кто ознакомился с нашей пешечной цепью. Пешки того фланга, на котором происходит движение по направлению к базе неприятельской пешечной цепи, следует считать качественно бо- лее сильными. Таким образом, в положении: белые пешки а2, Ь2, сЗ, d4, е5, f4, g4, h3 против чер- ных пешек а7, Ь7, с5, d5, еб, f7, g7, h7 — у белых качествен- ное пешечное превосходство на королевском фланге, а у чер- ных — на ферзевом. 5. Различные формы ограни- чения подвижности, а) Борьба против подвижной центральной пешки, б) Борьба против качест- венного пешечного превосходст- ва. в) Ограничение подвижности компактных сдвоенных пешек, г) Мой специальный дебютный вариант, проникнутый тенден- цией ограничения подвижности а) Подвижная цент- ральная пешка. Белая пешка е4 против черных пешек d6 и f7 или же d4 против еб, сб. Подобная позиция может воз- никнуть после ходов 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Cb5 d6 4. d4 ed 5. К: d4 Cd7. Ограничение под- вижности пешки е4 черные осу- ществляют игрой по линии е, то есть путем Kf6, Се7, 0—0, Ле8, Cf8. Другим средством лишить пешку е4 подвижности служит более пассивная расстановка d6, f6. Такое положение (скажем, d4 против сб, еб) является ти- пичным. Я называю его «пилой»; при попытке центральной пешки двинуться вперед пешечный ме- ханизм черных покажет свои острые зубы. Последовательность маневров, направленных против подвижно- го пешечного центра, обычно та- кова: 1) пассивное положение «пилы», 2) более агрессивное ограничение подвижности путем давления по открытой линии ладьей, 3) стремление сделать центральную пешку отсталой или изолированной, 4) механиче- ское останавливание пешки по- средством блокирования, 5) ов- ладение пешкой. Девизом шахма- тиста, ведущего борьбу против подвижного пешечного центра, 212
Должно быть: «Сперва ограни- чить подвижность, затем блоки- ровать и наконец уничтожить!» Проведение такой программы де- ло не легкое, но зато благород- ное, и мы рекомендуем читателю потренироваться в этом, исходя, например, из положения, воз- никающего после 1. е4 е5 2. Kf3 d6 3. d4 ed 4. К : d4. Следующая партия лишь внешне сложна по своим моти- вам, в действительности же ее содержание заключается в борь- бе против пешки е4. Шусмит Нимцович Остенде, 1907 г. 1. d4 Kf6 2. с4 d6 3. Kf3 Kbd7 4. КсЗ e5 5. e4 Ce7 6. Cd3 0—0 7. 0—0 ed (если 7. . .Ле8, то 8. d5, и у черных стесненное положе- ние, например: 8. . .Кс5 9. СеЗ К : d3 10. Ф : d3 Kd7 11. Ь4 а5 12. аЗ и т. д.) 8. К : d4 Ле8 9. ЬЗ Ке5 10. Сс2 аб (цель продви- жения черных на ферзевом флан- ге становится вскоре понятной) 11. Cb2Cd7 12. h3Cf8 13. f4 Kg6 14. ФТЗ сб 15. Jlael Ь5 (теперь все ясно: черные оперируют про- тив пешки е4; одновременно они стремятся удалить пешку с4, из-за которой пешка d6 является отсталой) 16. <I>d3 Фс7 17. Kphl JIad8 18. СЫ Ь4!1 (здесь мы имеем дело с несколько необыч- ным, правда, образованием пе- шечной цепи. Звеньями этой цепи являются пешки ЬЗ и с4 против пешки Ь4 и. . . коня с5; а почему бы фигуре в виде исклю- чения не исполнить роль недо- стающего звена пешечной цепи? План заключается в маневре Сс8, Kf6—d7—с5 с последую- щим аб—а5—а4 и атакой против базы цепи ЬЗ. Таким образом, ход Ь5—Ь4 переносит атаку с с4 на ЬЗ) 19. Kdl Сс8 20. ФТЗ Kd7 21. Kf5 Кс5 22. g4? (ошибочный ход, так как пешка f4 оказы- вается на короткое время недо- статочно защищенной; этого «ко- роткого» времени, однако, для черных достаточно, чтобы прор- вать позицию белых в центре) 22. . .Кеб! 23. ФgЗ СЬ7 24. h4 d5 25. е5 с5 26. cd Л : d5 27. Kpgl (если 27. Се4?, то Л : dl!) 27. . . Лd2 28. Kfe3 Феб. Белые сдались. Ту же тему иллюстрировали мои партии против Тейхмана (№2) и против Блэкберна (№31). б) Борьба против ка- чественного пешеч- ного превосходства. Представим себе в положении на диаграмме № 207 черного коня не на f6, а на с5. В этом случае мы видели бы типичный пример ограничения подвижности каче- ственного пешечного превосход- ства; на К : с5 последовало бы Ьс, и продвижение белых пешек механически застопорено; если же 1. аЗ, чтобы продолжать 2. Ь4, то 1. . .а4! 2. Ь4 КЬЗ!, и эта сильная позиция коня в некото- рой степени компенсирует воз- можное при случае продвижение с4—с5. Нужно осознать эту од- № 211 Подвижность королевского пешечного фланга белых несколько ограниченна: на 1. h3 следует 1. . .Ь4! 2. g4 Kg3 213
новременно пассивную и актив- ную деятельность ладейной пеш- ки, ибо именно в ней (см. еще диаграмму №211 п. h5) зиждется стремящаяся к ограничению под- вижности операция. Ход h5—h4 либо а5—а4 всегда должен следо- вать в ответ на h2—h3 или а2—аЗ. Другой типичный случай вы- являет следующее окончание. № 212 Ван-Флит Нимцович Остенде, 1907 г. Помешать маневру Og3, h2— h4, g4—g5, в конце концов, не- возможно. Черные неизбежно должны сыграть f7—f6, и, таким образом, продвижение белых (после g5 : f6, g7 : f6) приведет к ослаблению базы черной пешеч- ной цепи: чрезвычайно опасной окажется при этом атака на черного короля. Поэтому пра- вильный план игры для черных заключается в том, чтобы пре- пятствовать продвижению h2— h4 и g4—g5 до тех пор, пока не удастся увести короля. Последо- вало 21. . . Kh7 22. Kf3 Фе7 23. 4>g3 JIfeS 24. h4 f6 25. Ла1 (у бе- лых также имеются слабости) 25. . .ФЬ7 26. JIfel Kpf7! 27. Ле2 (если 27. g5, то hg, 28. hg Кре7! со сносной игрой) 27. . .ЛЬ8! («таинственный» ход!) 28. Kpf2 Kf8 29. g5 hg 30. hg Kd7 (атаку белых можно считать неудав- шейся, так как после 31. gf gf 32. Фёб-Ь Кре7 33. <Dg7+Kpd6! у черных была бы превосходная позиция) 31. gf gf 32. Kh4 Лag8 33. Kg6 JIh5 34. Лgl Лg5 с пре- имуществом у черных. в) Ограничение под- вижности компакт- ных сдвоенных пешек. Помимо разобранной нами дина- мической слабости сдвоенных пе- шек следует остановиться еще на двух моментах: 1) запертый слон, 2) недостаток в пространстве и связанные с этим трудности за- щиты. 1-й случай мы иллюстрируем положением, возникающим из голландской партии в первой руке, и затем двумя началами партий. № 213 «Мертвый» слон на с8! (он — пленник в собственном лагере) I. 1. f4 d5 2. Kf3 с5 3. d3 (не- сколько необычно) 3. . . Кеб 4. КсЗ Cg4 5. g3 C:f3!! 6. ef еб 7. Cg2 f5! 8. 0—0 d4 (восхититель- ная игра: слон g2 теперь заперт; слабость на еб легко защитима) 9. КЬ1 Ь5 10. а4 Ь4 11. Kd2 Ка5 12. Фе2 Kpf7 13. Ле1 Фd7 14. Кс4 К : с4 15. dcKf6, и чер- ные владеют инициативой. II. 1. еЗ е5 (Нимцович — Ре- ти, Бреглавль, 1925 г.) 2. с4 Kf6 3. КсЗ Кеб 4. Kf3 СЬ4 5. Се2 (заслуживало внимания про- должение 5. d4 ed 6. ed d5 7. Ce2 214
с равной игрой) 5.. .0—0 6. 0—0 Ле8 7. аЗ С : сЗ 8. be d6, и белые во всей партии не могли дать над- лежащего применения слону cl. 2-й случай поясняют диаграм- мы № 214 и 215. № 214 При отсутствии пешки с7 у черных была бы возможность двигаться, те- перь же — в связи с угрозой СЬ7 — они наполовину запатованы № 215 Конь, блокирующий сдвоенные пешки, парализует игру противника Во второй из них мы видим блокирующего коня, действие которого при сдвоенных пешках невероятно велико: пешечное превосходство черных на ферзе- вом фланге не только иллюзорно, но каждая из пешек находится еще в смертельной опасности; при таких обстоятельствах пешечное превосходство на королевском фланге легко решает партию в пользу белых. Если бы у обеих сторон были еще ладьи (белая — на а4, черная — на Ьб или d8), то и в этом случае позиция чер- ных проиграна. Отсюда ясно, в какой степени блокада компактных сдвоенных пешек парализует игру против- ника. г) Мой специальный вариант, и м е ю щ и й ц е- лью ограничение под- вижности. Речь идет о сле- дующем начале партии: 1. с4 е5 2. КсЗ Kf6 3. Kf3 Кеб и теперь 4. е4. Уже в 1924 г. я после хо- дов 1. f4 с5 2. е4 Кеб 3. d3 (пред- ложено аналитиком Краузе) 3. . . g6 испробовал продолжение 4. с4, идею которого я усматривал в значительном ограничении под- вижности неприятельских сил. К этому ходу я в « Kagans Neueste Schachnachrichten» (1925, стр. 10) сделал следующее примечание: «Ввиду того, что этим ходом (4. с4) белые отнюдь не надеют- ся предотвратить продвижение d7—d5 или хотя бы помешать ему, он нуждается в особом по- яснении. Черные стремятся к продвижению е7—еб и d7—d5. Осуществив его, они попытаются усилить свою позицию на фер- зевом фланге, играя, например, при случае Kd4, чтобы после К : d4 cd начать давление по ли- нии с на пешку с2. Именно такое развитие игры становится при ходе 4. с4 невозможным. Дыра на d4 существенного значения не имеет». Если поставить вопрос, отку- да я почерпнул в то время сме- лость (ибо необходимо мораль- ное мужество, чтобы сделать ход или попытаться выполнить план, совершенно противореча- щий традиции), то я должен сослаться на интенсивное изуче- ние проблемы блокады. Я стре- 215
милея найти разные отражения этого принципа, и поэтому, на- пример, в 1926 г. в Дрездене по- сле ходов 1. е4 с5 2. Kf3 Кеб 3. КсЗ я рискнул сыграть 3. . .е5, что обратило на себя общее вни- мание. Мой специальный дебют- ный вариант (1. с4 еб 2. КсЗ Kf6 3. Kf3 Кеб 4. е4) является лишь дальнейшим шагом на этом пути. В частности, и известный дат- ский теоретик д-р О. Краузе, изучая вопрос об одновременном применении в дебюте обоих хо- дов—с4 и е4, вполне самостоя- тельно пришел к частично сход- ным результатам. Теперь мы приведем несколько партий. № 32. АНГЛИЙСКОЕ НАЧАЛО Нимцович Рубинштейн Дрезден, 1926 г. Эта партия иллюстрирует пре- дупреждающее действие фигур и идею общей подвижности. 1. с2—с4 с7—сб 2. Kgl— f3 Kg8— f6 3. КЫ—сЗ d7—d5 4. c4 : d5 Kf6 : d5 5. e2—e4 . . . Предложенная мною новинка, при которой ради достижения других выгод пешка d2 остается отсталой. 5. ... Kd5—Ь4 Следовало предпочесть 5. . . К : сЗ 6. be g6. 6. Cfl—с4! е7—еб Немедленное использование слабости на d3 здесь не было возможно, например: 6. . .Kd3+ 7. Кре2! Kf4-f- 8. Kpf 1 с угрозой d4. Или 6. . .Kd3+ 7. Кре2 К : с1+ 8. Л : cl Кеб 9. СЬб Cd7 10. С : сб с последующим d2—d4 и лучшим эндшпилем для белых. 7. 0—0 КЬ8—сб Лучше было, пожалуй, 7. . . аб, но и в этом случае белые по- средством 8. аЗ Кеб 9. d3 с по- следующим Сс1—еЗ получили бы хорошую игру. 8. d2—d3 Кеб—d4 Грозило а2—аЗ. 9. Kf3 : d4 сб : d4 10. КсЗ—е2 Теперь у белых очень хоро- шее положение: слабость пункта d3 прикрыта черной пешкой, об- щая подвижность пешек коро- левского фланга (f2—f4) весьма велика и, наконец,— что очень важно — не принимающий как будто активного участия в игре слон с4 оказывает значительное предупреждающее действие (он противодействует ходу еб— еб). 10. ... а7—аб Чтобы защититься от угрозы 11. СЬ5+ Cd7 12. К : d4. 11. Ке2—g3 Cf 8—d6 12. f2—f4 Очень сильно было 12. Og4, например: 12. . .0—0 13. Cg5 Се7 14. СЬб Cf6 15. С : g7 С : g7 16. КЬб. Или 12. . .0—0 13. Cg5 еб 14. ФЬ4 с последующей жертвой на g7 (Kg3—Ьб : g7). Лучшим от- ветом на 12. <5g4 было бы еще Ф16, но после 13. f4, и в этом случае у белых значительное преимущество. Менее острое про- должение, избранное белыми, дает черным возможность при- близительно уравнять игру. 12. ... 0—0 13. Ф61—f3 Перейти к прямой матовой ата- ке больше невозможно, напри- мер: 13. е5Сс7! 14. Фg4 КрЬ8 15. КЬб Лg8 16. Л13 f5! 17. ef gf 18. ФЬ4 Hg6 19. ЛЬЗ Фе7, и черные грозят окончательно 216
упрочить свое положение посред- ством Сс8—d7 и Ла8—g8. 13. ... Kpg8-h8 14. Cel—d2 f7— f5 15. Ла1— el Kb4—сб Черные хорошо защитились, но у белых имеется еще один козырь — линия е. 16. Ле1—е2 Фб8—с7 Это нехорошо. В стесненных положениях не следует самому уменьшать подвижность своих фигур, хотя бы и в очень малой степени. Черные должны были оставить себе возможность после 17. ef ef сыграть ФГ6, после чего их позиция была бы лучше, чем в партии. 17. е4 : f5 еб : f5 № 216 18. Kg3—hl Конь предпринимает далекое путешествие, целью которого яв- ляется пункт g5, чтобы поддер- жать действие слона с4, а равно и ладьи по открытой линии е. 18. ... Сс8—d7 19. Khl—f2 Ла8—е8 20. ЛИ—el Ле8 : е2 21. Ле1:е2 Кеб—d8 Ход 21. . .Ле8 опровергается посредством 22. Ф65. 22. Kf2—h3 Cd7—сб Теперь ход 22. . ,Ле8 уже по- влек бы за собой всякие комби- национные фокусы, например: 23. ФН5! Л : е2 24. Kg5 h6? 25. ®g6 hg 26. ФЬ5х. [Лучше 24. . .Л : g2-H 25. Кр : g2 Ссб+ 26. Kpgl g6 — указал Душко Бжаков (Бачка Паломка) в журнале «Мат» № 3 за 1970 г. Далее 27. ФЬб — гро- зит 28. Саб! — 27. . .Фе7! Но сильнее для белых 23. Ф65! и вынужденно 23. . .ЛГ8; тогда 24. КрПСс6 25.Ф : 64 или24. . . Сс5 25. Ь4. Еще сильнее 23. Л : е8+ С : е8 24. Ф65.— Прим, ред.} 23. ФГЗ—h5 g7—g6 24. ФЬ5—h4 Kph8—g7 25. Ф114— f2! Позиция рокировки черных еще слишком хорошо защищена, поэтому белые стремятся вызвать перегруппировку неприятель- ских сил. 25. ... Cd6—с5 Или 25. . .ФЬб 26. Ь4 и потом 27. СеЗ! 26. Ь2—Ь4 Сс5—Ьб 27. Ф12—h4 Заданная идея возвращения фигуры. Хорошо было, однако, и 27. Фе1, например: 27. . . Се4 28. Kf2 с выигрышем пешки путем К : е4 и т. д. 27. ... ЛГ8—е8 На 27. . .ЛГ6 последовало бы 28. Kg5 h6 29. Kh7! с немедлен- ным выигрышем. 28. Ле2—е5! Kd8— f7 Если 28. . .h6, то 29. g4 с сильнейшей атакой: 29. . .fg 30. f5 Ф : е5 31. f6+ Ф : f6 32. Ф : h6 х . Или 29. . .g5? 30. fg с угро- зой мата. После хода в тексте белые изящно форсируют выиг- рыш. 29. Сс4 : f7 Фс7 : f7 На 29. . .Л : е5 последовало бы 30. fe Ф : f7 31. Kg5 Фg8 32. еб Cd5 33. ФГ4 с легким вы- игрышем. 30. Kh3—g5 ФГ7—g8 217
31. Ле5 : е8 Ссб : е8 32. ФЬ4—el! № 217 Замечательное положение.Пар- тия черных проиграна. Несмотря на малочисленность атакующих фигур, в воздухе висит матовая атака, которую никак нельзя отразить. Возникающие вари- анты очень красивы. 32. ... Се8—сб При 32. . ,Kpf8 выигрывает 33. Феб Cd8 (еще самое лучшее; если 33. . .Ф : а2, то 34. Ф16+ Kpg8 35. Кеб или 34. . .07 35. К : f7 с последующим Ф : Ь6) 34. Кеб+ Кре7 35. Фс5+! Kpd7 36. Kf84~! 33. Фе1—е7+ Kpg7—h8 Если 33. . .КрЬб, то, понятно, 34. Кеб. 34. Ь4—Ь5 Затягивает петлю. Если 34. . . ab, то 35. Кеб Ь5! 36. Ф16+ Kph7 37. Kg5+ КрЬб 38. СЬ4 ведет к мату. 34. ... фё8—g7 Отчаяние. 35. Фе7 : g7+ Kph8 : g7 36. Ь5 : сб и белые выиграли. № 33. ДЕБЮТ НИМЦОВИЧА Нимцович Росселли Баден-Баден, 1925 г. Эта партия иллюстрирует ог- раничение подвижности ком- пактных сдвоенных пешек. 1. Kgl— f3 d7—d5 2. Ь2—ЬЗ с7—с5 3. е2—еЗ КЬ8—сб 4. Сс1—Ь2 Сс8—g4 5. Ь2—ЬЗ Cg4 : f3 6. Фс11 : {3 е7—е5 7. Cfl—Ь5 <Dd8—d6 8. еЗ—е4 Здесь перед нами любопытный случай — мы говорили о нем раньше (см. диаграмму № 198),— когда не следует создавать у про- тивника сдвоенных пешек не- медленно, а нужно добиться это- го косвенным путем; дело в том, что после 8. С : сб-р?, Ьс невоз- можно было бы заставить упор- ствующего противника ослабить центр ходом d5—d4 (например, 9. е4 Kf6 и т. д.). 8. ... d5—d4 9. КЫ—аЗ С угрозой 10. Кс4 Фс7 11. С : с6+ Ьс, и сдвоенные пешки явно слабы. 9. ... f7— f6 10. КаЗ—с4 Фd6—d7 11. Ф13—h5+ Этот маневр ферзя имеет целью затруднить длинную роки- ровку противника^ не короткую, как может показаться на пер- вый взгляд. 11. ... g7-g6 12. ФЬ5—f3 Ф67—с7 Но не 12. . .0—0—0, так как на это последует 13. Ка5, после чего защитительный ход 13. . . Kge7 невозможен из-за 14. Ф : f6. 13. Ф13—g4! В результате «сверхсовремен- ного» маневра ферзь обрел хо- роший наблюдательный пункт. 13. ... Кре8— f7 Грозило 14. Феб+ Kpd8 (или 14. . .Се7 15. Каб) 15. С : сб, и цель достигнута — у черных ос- лабленные сдвоенные пешки! 218
14. f2—f4! h7—h5 15. Og4—f3 e5 : f4 16. Cb5 : сб В надлежащий момент, ибо черные не могут теперь взять слона ферзем, например: 16. . . Ф : сб 17. Ф : f4 Лае8 18. 0—0! Ф : е4 (если 18. . .Л : е4, то 19. Ке5+) 19. Фс7+!, и белые вы- игрывают (19. . .Фе7 20. Kd6+ с последующим К : е8). 16. ... Ь7 : сб Наконец-то белые достигли своей цели; правда, ценою пеш- ки, но это имеет второстепенное значение. 17. 0—0 g6—g5 Позицию черных можно рас- шатать; для этого нужны три хода пешками: I. сЗ II. е5 III. h4. 18. с2—сЗ Ла8—d8 Эта ладья, таким образом, свя- зана счастливыми узами с пеш- кой d4. 19. Л al—el! Kg8—е7 20. е4—е5 Ке7—f5 21. c3:d4! Kf5 : d4 Если 21. . .cd, то 22. ef Кр : f6 23. Фе4, и ход 23. . .Kg3 невоз- можен из-за 24. С : d4+. 22. Ф13—е4 Cf8—е7 На 22. . Л5 последовало бы 22. ФЫ!! (модернистское отступ- ление, таящее в себе угрозу ата- ки), например 23. . .Креб (чтобы защитить f5) 24. ФбЗ! с после- дующим Kd6! и сильным ата- кующим положением. 23. h3—h4 Теперь позиция черных рушит- ся как карточный домик. 23. ... Фс7—d7 24. е5 : f6 Се7 : f6 25. h4 : g5 Сдался. После 25. . .Cg7 26. Ке5+ С : е5 27. Ф : е5 позиция чер- ного короля прямо-таки тро- гательна в своей беспомощности. Мой любезный коллега Кмох... но я сперва должен дать его характеристику. Среди все,х объективно мыслящих маэстро Кмох наиболее объективен; это критически настроенный ум, со- вершенно чуждый беспочвенной восторженности; его душевному равновесию можно позавидо- вать... Итак, Кмох уполномочил меня сообщить читателям, что он «влюблен» в приведенную партию. № 34. ЗАЩИТА НИМЦОВИЧА Ионер Нимцович Дрезден, 1926 г. Следующая партия, иллюстри- рующая общее ограничение под- вижности, может быть поставле- на в один ряд с «бессмертной пар- тией цугцванга» (Земиш — Ним- цович, Копенгаген, 1923 г.). 1. d2—d4 Kg8~f6 2. с2—с4 е7—еб 3. КЫ—сЗ Cf8—Ь4 4. е2—еЗ 0—0 Черные хотят сдвоить не- приятельские пешки лишь в под- ходящий для этого момент (см. предыдущую партию). 5. СП—d3 с7—с5 6. Kgl— f3 КЬ8—сб 7. 0—0 СЬ4 : сЗ 8. Ь2 : сЗ d7—d6 Создавшееся положение со сдвоенными пешками в некото- рой (очень малой) степени все же благоприятно для черных. Если бы продвижение пешки d4 сейчас было достигнуто путем 9. е4 е5 10. d5 Ка5, то это было бы небольшим успехом, ибо пешке с следовало бы в этом случае находиться на с7 (см. наш предшествовавший анализ компактных сдвоенных пешек, 219
а также партию Яновский — Нимцович). 9. Kf3—d2! Хороший план! На 9. . .е5 10. d5 Ка5 последует 11. КЬЗ с разменом атакующего коня аЗ. ‘9. ... ' Ь7—Ьб 10. Kd2—ЬЗ? С этим ходом незачем было торопиться; предварительно сле- довало сыграть 10. f4. Если тогда 10. . .е5, то 11. fe de 12. d5 Ка5 13. КЬЗ КЬ7 14. е4 Ке8, и слабый пункт с4 (который мож- но атаковать и с поля d6) был бы защищен посредством Фе2, в то время как открытая линия f (наряду с продвижением а2— а4—а5) явилась бы основой для дальнейших операций белых; в этом случае игра была бы при- близительно равна. 10. ... еб—е5! И. f2— f4 Ибо на 11. d5 последовало бы 11. . ,е4!, например: 12. Се2 Ке5; или 12. de ed с преимуществом у черных. 11. ... е5—е4 Возможно было и 11. . .Фе7; если тогда 12. fe de 13. d5, то 13. . .Kd8 14. е4 Ке8, и черные посредством Kd6 и f6 заняли бы прочную оборонительную по- зицию (ср. примечание к 10-му ходу). 12. Cd3~e2 № 218 12. ... Фd8—d7! Черные сознают качественное превосходство белых пешек на королевском фланге; ходом в тексте они начинают сложную игру на ограничение подвиж- ности этих пешек. Другой путь заключался в 12. . .Ке8, напри- мер: 13. g4 (или 13. f5 Ф§5) 13. . 45 14. de! («мертвый» слон на cl да и прочие фигуры мало- пригодны для концентрации ата- ки по линии g) 14. . .de 15. ®d5+ Ф : d5 16. cd Ke7 17. JIdl Kd6, и положение белых несколько хуже. 13. Ь2—ЬЗ Кеб—е7 14. ФЬ1—el Также черные получили бы преимущество и при 14. Cd2 (чтобы грозить пои случае Cd2— el—Ь4) 14. . .Kf5 15/Фе1 (луч- ше всего; грозило Kg3 с разме- ном слона, после чего пешка с4 становилась особенно слабой) 15. . .g6; если теперь 16. g4 Kg7 17. ФЬ4, то 17. . .Kfe8, и движение белых пешек засто- порено, ибо ближайшим хо- дом черные играют f7—f5. Та- ким образом, мы постоянно ви- дим одну и ту же картину: на- личие сдвоенных пешек сЗ и с4 ограничивает подвижность бе- лых фигур и в значительной степени затрудняет их участие в атаке на королевском фланге. 14. ... Ь7—Ь5! 15. Cel—d2 Нельзя играть 15. ФЬ4 KJ5 16. ®g5 из-за 16. . .КЬ7 17. Ф : Ь5 Kg3. 15. ... ФЬ7— f5! Ферзь стремится на . . .Ь7 (!), где его положение превосходно, ибо черные грозят уже парали- зовать неприятельские пешки хо- дом Ь5—Ь4. Весь маневр Фс18— 220
d7—f5—h7, несомненно, яв- ляется любопытным замыслом. 16. Kpgl—h2 Ф15—h7! 17. a2—a4 Ke7— f5 С угрозой 17. . .Kg4+ 18. hg hg4 19. Kpgl g3 и т. д. 18. g2—g3 a7—a5 С наличием отсталой пешки Ь6 здесь примириться легко. 19. ЛП—gl Kf5—h6 20. Се2—fl Сс8—d7 21. Cd2— cl Ла8—с8 Черные стремятся вызвать ход do, чтобы можно было без по- мехи оперировать на королев- ском фланге. 22. d4-d5 Иначе последовало бы Себ, и ход d4—d5 все равно приш- лось бы сделать. 22. ... Kpg8—h8 23. КЫ—d2 Jlf8—g8 Теперь начинается атака. Зна- чит, маневр Ф67—f5—h7 был атакующим?! И да, и нет. Нет, ибо идея его заключалась лишь в том, чтобы ограничить под- вижность белых пешек. Да, ибо ограничение подвижности яв- ляется логической предпосыл- кой атаки: всякий неподвижный комплекс имеет тенденцию сде- латься слабостью в позиции и раньше или позже становится объектом атаки. 24. Cfl— g2 g7—g5 25. Kd2— fl 7Ig8—g7 26. Ла1—a2 Kh6—f5 27. Cg2—hl Белые искусно привлекли к защите все свои резервы. 27. ... Лс8—g8 28. Фе1—dl g5 : f4 Черные открывают линию g для себя, но и линию е для про- тивника; поэтому ход требовал глубокого размышления. 29. еЗ : f4 Cd7—с8 30. Ф41— ЬЗ Сс8—аб № 219 31. Ла2—е2 . . . Белые пользуются предста- вившимся им шансом: пешка е нуждается теперь в защите. При чисто пассивной игре, например 31. Cd2, последовала бы краси- вая комбинация, а именно: 31. . . Л§6! 32. Cel Kg4+ 33. hg hg+ 34. Kpg2 C : c4! 35. Ф : c4. и теперь — тихий ход 35. . .еЗ!!, после которого мата можно из- бежать лишь посредством 36. К : еЗ, но при этом теряется ферзь. 31. ... Kf5—h4 32. Ле2—еЗ Здесь я ждал хода 32. Kd2, ибо слабость важной пешки е4, как указывалось выше, была единственным контршансом бе- лых. На это последовала бы эф- фектная комбинация с жертвой ферзя, а именно: 32. . . Сс8 33. К : е4 ФГ5! 34. Kf2 Ф : h3-<- 35. К : h3 Kg4x. Pointe комби- нации заключается, в частности, в том, что ходы 32. . .Сс8 и 33. . .ФГ5 не могут быть пере- ставлены, например: 32. Kd2 ФГ5? (вместо Сс8!) 33. Ф61! Сс8 34. ФГ1, и у белых все защи- щено, в то время как при 32. . . Сс8! 33. Ф61 ход 33. . .С : h3!! взрывает позицию белых (34. Кр : h3 ФГ5+ и т. д.). 32. , . . Саб—с8 221
33. ФЬЗ—с2 Сс8 : ЬЗ 34. СЬ1 : е4 На 34. Кр : ЬЗ Ф?5Е35. КрЬ2 последовал бы мат в три хода. 34. ... СЬЗ— f5 Самое лучшее, ибо теперь от хода Ь5—Ь4 нет защиты (отсут- ствие пешки ЬЗ делает партию для белых безнадежной). 35. Се4 : f5 КЬ4 : f5 36. ЛеЗ—е2 Ь5—Ь4 37. Л§1— g2 Ь4 : g3+ 38. Kph2—gl ФЬ7—ЬЗ 39. Kfl— еЗ Kf5—Ь4 40. Kpgl—fl Лg8—е8! Точный заключительный ход, ибо теперь грозит 41. . .К : g2 42. Л : g2 ФЫ+ 43. Кре2 Ф : g2-H, и против этой угрозы белые бессильны. Если 41. Kpel, то черные дают даже мат по- средством 41. . .Kf3+ 42. Kpfl (dl) ФЫ+ и т. д. Белые сда- лись. Одна из красивейших партий на блокаду, когда-либо игран- ных мною. Глава третья ИЗОЛИРОВАННАЯ ФЕРЗЕВАЯ ПЕШКА. ДВА СЛОНА 1. Изолированная ферзевая пешка Проблема изолированной фер- зевой пешки, по-моему, принад- лежит к кардинальным проб- лемам всей позиционной игры вообще. Дело заключается в оценке статически слабоватой пешки, которая, однако, при всей своей слабости исполнена динамической силы. Что в дан- ном случае перевешивает: ста- тическая слабость или динами- ческая сила? Таким образом, рас- сматриваемый вопрос приобре- тает значительность и выходит даже за узкие рамки шахматной игры. Изучающему необходимо по- дойти к означенной проблеме самому, на основании собствен- ного опыта. Играя белыми, пусть он попытается достигнуть так называемого нормального поло- жения (1. d4 d5 2. Kf3 Kf6 3. c4 еб 4. еЗ c5 5. КсЗ Кеб) и затем играет поочередно — в одной пар- тии 6. Cd3 cd 7. ed de 8. С : c4, и у белых изолированная фер- зевая пешка, а в другой — б. cd ed 7. de С : с5, и белым при- ходится бороться против изоли- рованной ферзевой пешки. Это отличное упражнение. Ибо изу- чающему полезно будет на опыте убедиться, какой грозной может стать неприятельская изолиро- ванная пешка в середине игры, а с другой стороны, он увидит, как трудно спасти от гибели собственную изолированную пешку в эндшпиле. Ниже я дам несколько поучительных указа- ний — результат моих долголет- них исследований, которые мо- гут послужить для изучающего поддержкой на его тернистом пути, но избавить его от прохож- дения этого пути я не могу, ибо лишь горький опыт позволяет добыть истину. а) Динамическая си- ла пешки d4 Динамическая сила изолиро- ванной ферзевой пешки коренит- ся в ее «энергии продвижения» (тенденция d4—d5), а также и в том, что эта пешка защищает, 222
больше того — создает фор- постные пункты е5 и с5. № 220 Изолированная ферзевая пешка (схе- ма). Пункты с5 и е5—форпосты для белых. Пункт d5 — форпост для черных В противовес этим выгодам форпост d5 у черных — по край- ней мере в середине игры — не может считаться полноцен- ной компенсацией, так как, не говоря уж об арифметическом перевесе (два форпоста против одного), в пользу белых говорит и то, что конь на е5 (см. диаграм- му № 221) действует гораздо «ост- рее», чем его антагонист — конь на d5. Ведь очевидно, что, под- держанный двумя сильными диа- гоналями для слонов (d3—h7 и g5—f6), конь е5 оказывает дав- ление на весь неприятельский королевский фланг, а что мо- жет быть «острее» атаки на ко- роля! № 221 Изолированная ферзевая пешка. Срав- нение форпостов: е5 — для белых и d5 — для черных Но, с другой стороны, наша изолированная пешка, как из- вестно, представляет собой сла- бость в эндшпиле. Как это по- нимать: заключаются ли все за- труднения только в том, что пешку d4 трудно защищать, или же существуют и другие небла- гоприятные моменты? б) Изолированная пешка как слабость в эндшпиле Руководящим при анализе проблемы является то обстоя- тельство, что пункты е5 и d5 должны оцениваться в эндшпиле иначе, чем в середине игры, ибо, раз атака на короля больше не- возможна, «блеск» пункта е5 сильно тускнеет, а пункт d5, напротив, выигрывает в значе- нии. И если белые не успели еще, предположим, проникнутьладьей на с7 или не располагают дру- гими добытыми в середине игры преимуществами, их положение надо считать малозавидным. За- труднения белых заключаются не только в постоянной необхо- димости защищать изолирован- ную пешку, но и в том, что бе- лые поля, такие, как d5, с4, е4, могут стать слабыми. Взгляните на диаграмму № 220 и пред- ставьте себе на ней еще белого короля на с4, слона на d2, чер- ного короля на сб, коня на е7. Черные (посредством шаха ко- нем) оттесняют короля с поля с4, играют затем Kpd5 и про- никают своим королем дальше (через с4 или е4). Во всех подоб- ных случаях пункт d5 является ключом позиции: вокруг и око- ло поля d5 совершаются все операции блокирования, центра- лизирования, маневрирования. Пункт d5 служит воротами для 223
вторжения, а также и узловым пунктом при всевозможных пере- группировках сил, например (представим себе положение на диаграмме № 220 при на- личии ладей и коней) при Л68—d5—а5 или Kf6—d5 Ь4 и, наконец, при Kf6—d5— е7—f5 : d4. Расположенный на d5 конь оказывает значитель- ное воздействие на оба фланга; слон на d5 нередко решает игру даже и при разноцветных сло- нах (например, при наличии ла- дей как с одной, так и с другой стороны). Конечно, преимуще- ства черных могут оказаться чем- нибудь компенсированными, ска- жем вторжением на с7 белой ладьи, но случаи эти надо рас- сматривать лишь как исключе- ние из правила. Резюмируем: слабость белых в эндшпиле в нашем случае кроет- ся в том, что пункт d4 нахо- дится под угрозой, пункт же d5 чрезвычайно силен', белые по- ля d5, с4, е4 ослаблены, в то вре- мя как пункт еб (первоначаль- ная сила белых) в значительной степени утратил свое значение. Пешечная позиция белых не бы- ла компактна; отмеченные же нами недостатки (как, например, основательное ослабление ком- плекса полей определенного цве- та и т. д.) являются обычными спутниками малокомпактного (разорванного) пешечного рас- положения. На практике здо- ровое чутье, позволяющее оце- нивать компактные или неком- пактные положения, имеет огром- ное значение, причем дело за- ключается не столько в изоли- рованной пешке, сколько во всем окружающем ее ослаблен- ном комплексе полей. в) Изолированная пешка как орудие ата- ки в середине игры Многие шахматисты, получив изолированную пешку, начи- нают слишком стремительную атаку; однако, как мне кажется, для игры ва-банк нет никаких объективных оснований. Вна- чале уместна скорее в высшей степени солидная игра. Атака же появится сама собой (например, если черные уведут, допустим, коня f6 с королевского фланга, а это естественно, ибо конь стре- мится ведь на d5). Итак, в ста- дии развития (см. диаграмму № 221) мы рекомендуем солид- ное построение: СеЗ (не g5) Фе2, Лс1 и Jldl (не JIdl и Ле1), далее — Cd3 или СЫ (не ЬЗ). От попыток стремительных нападений, предпринимаемых в ранней стадии игры в расчете застигнуть противника врасп- лох (например, Кеб : f7 при по- зиции слона на а2 или дивер- сия Ле1—еЗ—ЬЗ), мы считаем нужным предостеречь самым серьезным образом. Единствен- но правильное — это солидное построение, основой которого яв- ляется защита пункта d4. Лишь после того как черные уведут свои фигуры с королев- ского фланга, белые могут начи- нать атаку! Потом они могут играть хотя бы в жертвенном стиле — не возражаю. Взгля- ните-ка на диаграмму № 222. Развитие белых проведено надлежащим образом, но лишь ход Kf6—е8 дает им столь же- ланную во всех подобных слу- чаях возможность перейти к прямой атаке на короля. Ре- зультат атаки в данном случае предвидеть трудно, но так как 224
Нимцович Таубенгауз № 222 Черные играют KI6—е8 (чтобы занять конем поле d6). Для белых это — сигнал к атаке проведение ее вообще характер- но для положений с изолирован- ной пешкой, мы приведем не- сколько вариантов. Например: 19. . . Ке8 20. ФЬ5 g6 (если 20. . . f5, то 21. Cg5) 21. ФЬ6 Kg7 (или 21 . . 46 22. Kg4) 22. Cg5! (фигуры выходят теперь из своего спокойного, выжидатель- ного состояния!) 22 . . Л6 23. С : g6 hg 24. К : g6, и теперь возникают два варианта, смот- ря по тому, отступит ли ферзь на d7 или на d6. В первом случае помимо 25. Ch4 возможно еще и комбинационное продолжение 25. С : f6; например: 24. . .Фд7 25. С : f6 К : f6 26. ФЬ8+ Kpf7 27. Ке5+ Кре8 28. К : d7 Л : Ь8 29. К : 16+ с тремя пешками за пожертвованную фигуру. При 24. . ^d6 (вместо Ф67) белые могут продолжать начатую «ка- тавасию» хотя бы посредством 25. ФЬ8+ Kpf7 26. ФИ7 fg 27. Ке5+ Кре8 28. Ф : g7 Фе7 29. Фg6+ Kpd8 30. Лсб с романтич- но окрашенными осложнениями. Итак, заметим еще раз: солидное построение, защита изолирован- ной пешки (СеЗ!) и атака лишь в тот момент, когда предста- вится случай! г) Какие случаи бла- гоприятны для белых и какие для черных? В общем можно установить, что для белых выгодны следую- щие два случая: I. Белые осуществили маневр d4—d5, еб : d5; фигура: d5 и, таким образом, получили луч- шее —централизированное — по- ложение (Рубинштейн—Тартако- вер, Баден-Баден, 1925 г.). II. Белые сильны по линии с (Нимцович—Таубенгауз, пар- тия № 35). В пользу черных склады- ваются: 1. Все случаи определенно энд- шпнльного характера (понятно, при прочих равных условиях). II. Случаи, в которых черные сыграли Kd5 : сЗ, чтобы после ответа белых Ь2 : сЗ фиксиро- вать пешку сЗ и в конечном сче- те ее блокировать (см. партию № 11, а также примечание к 15-му ходу в партии № 35). д) «Рефлексная» сла- бость пешек ферзе- вого фланга Показателем слабости изоли- рованной ферзевой пешки яв- ляется и то, что атакующий не- редко получает возможность пе- ренести атаку с ферзевой пешки на ферзевый фланг. Такой слу- чай «рефлексной» (отраженной) слабости мы могли наблюдать в партии № 23. Подобную же кар- тину являет нам партия Рубин- штейн — Ласкер (Москва, 1925 г.): 1. d4 d5 2. с4 сб 3. еЗ КГ6 4. КсЗ еб 5. Kf3 Kbd7 6. Cd3 de 7. С: c4 Ь5 8. Ce2 аб 9. 0—0 Cb7 10. ЬЗ Ce7 11. Cb2 0-0 12. Ke5 c5 13. Cf3 Фс7 14. К : d7 К : d7 15. Ke4 Лad8 16. Лас1 ФЬ8 17. Фе2 cd 18. ed Лс8 19. g3 Фа8 20. 8 До 42 9 225
Kpg2 JIfd8 21. Л : c8 Л : c8 22. Лс1 Л : cl 23. C: cl h6. Здесь начинается стратегически ин- тересное использование слабо- сти d4. Последовало: 24. СЬ2 КЬ6 25. ЬЗ (так как для белых размен ферзей нежелателен, то ход Фс2 из-за Фс8! не имеет смысла делать) 25. . .Фс8 26. Фс13 Kd5! (с угрозой 27. . ,Ь4) 27. аЗ КЬ6!! (пункт ЬЗ теперь слаб) 28. Kph2 Cd5 29. Kpg2 Феб 30. Kd2 а5! 31. ФсЗ (в беде своей белые все-таки решаются на размен ферзей, но проигры- вают из-за вновь образовавшейся «рефлексной» слабости) 31. . . С : f3+ 32. К : f3 (ход 32. Ф : f3 опровергался посредством 32. . . Фс2 33. ФЬ7 Kd5!) 32. . . Ф : сЗ 33. С: сЗ а4! (теперь слабость ферзевого фланга становится оче- видной) 34. ba Ьа, и белые про- играли, так как попытка спасти партию путем 35. СЬ4 опровер- гается ответом 35. . .С : Ь4 36. ab аЗ 37. Kd2 Kd5!, после чего вторжение белого короля через е2, d3 и с4 оказывается невоз- можным (на Кре2 неизменно по- следовало бы Kd5—сЗ+ и т. д.). В этом превосходном эндшпиле помимо перенесения атаки за- служивает внимания и мастер- ское использование пункта d5. Что касается способа осады изолированной пешки, то хо- телось бы дополнительно заме- тить, что в настоящее время мы не считаем больше необходимым делать неприятельскую изоли- рованную пешку совершенно не- подвижной; напротив, мы охотно предоставим ей некоторую воз- можность движения и, вместо того чтобы запирать ее в клетку, дарим ей иллюзию свободы (принцип больших зоологиче- ских садов, примененный к ма- ленькому хищнику — изолиро- ванной пешке). Как мы это де- лаем, показывает следующая партия. Ласкер (его мы считаем модернистом)— Тарраш (Петер- бург, 1914 г.): 1. d4 d5 2. Kf3 с5 3. с4 еб 4. cd ed 5. g3 Кеб 6. Cg2 Kf6 7. 0—0 Ce7 8. de C : c5 9. Kbd2, и теперь у изолиро- ванной пешки есть выбор — сде- латься слабой на d5 или на d4. Тарраш предпочел последнее, и партия продолжалась так: 9. . . d4 10. КЬЗ СЬб 11. ФdЗ! Себ 12. Лdl С: ЬЗ 13. Ф : ЬЗ Фе7 14. Cd2 0—0 15. а4 Ке4 16. Cel Лad8 17. а5!! Сс5 18. аб Ьа (если Ьб, то Фа4 с угрозой Ь4) 19. Лас1. Теперь все фигуры, за- щищающие пешку d4, висят в воздухе. Последовало 19. . .Лс8 20. Kd4 СЬб 21. КТ5Фе5 22. С : е4 Ф : е4 23. Kd6 с выигрышем ка- чества. Итак: изолированная ферзе- вая пешка является довольно мощ- ным орудием атаки в середине игры, но в эндшпиле она может сделаться очень слабой. 2. Изолированная пешечная пара № 223 Возникновение изолированной пешеч- ной пары сЗ, d4 (1. . .К : сЗ 2. Ьс) Черные могут разменять коня на сЗ. Если им впоследствии удастся задержать пешки про- 226
тивника на сЗ и d4 и, в конце концов, заблокировать, то тем самым их все же несколько сом- нительная стратегия (К : сЗ) бу- дет оправдана. Дело в том, что такие задержанные в собствен- ном лагере (близ «границы») пеш- ки в немалой степени стесняют белых. Одна беда — необхо- димость постоянно заботиться о защите пешек сЗ и d4 усугуб- ляется еще другой, а именно — недостатком пространства. За- блокированные на сЗ и d4 (или соответственно на сб и d5) пеш- ки — но только эти — я назы- ваю изолированной пешечной па- рой. Соответствующий пример мы находим в партии № 11. Картина существенно меняет- ся, если белым удается продви- нуть пешку сЗ,— тогда возни- кают пешки с4 и d4; они назы- ваются висячими. Как правило, выбор между ма- лоподвижной изолированной пе- шечной парой и висячими пешка- ми сделать легко. Висячие, безус- ловно, предпочтительнее уже по той причине, что они порождают угрозы; и даже если эти угрозы оказались бы лишь мнимыми угрозами, что, впрочем, не всег- да легко распознать, то сомни- тельная инициатива все же луч- ше,чем стоящая вне всяких со- мнений мертвая пассивность (см. партию № 11). Отсюда следу- ющее правило: обладателю изо- лированной пешечной пары (диа- грамма № 223, после размена Kd5 : сЗ Ьс) следует приложить все усилия, чтобы добиться про- движения сЗ—с4; ни под каким видом он не должен допускать блокады. Тяжеловесное построе- ние сЗ, d4 должно быть для него лишь переходной формой к ди- намичному построению с4, d4 с постоянными угрозами с4— сб или d4—d5. Приведем теперь случай, в котором черные (обладая изо- лированной пешечной парой) бо- ролись за осуществление воз- можности сб—с5. Нимцович Гирзинг и Кинх Копенгаген, 1924 г. 1. с4 е5 2. Kf3 Кеб 3. d4 ed 4. К : d4 Kf6 5. К : сб be 6. g3 d5 7. Cg2 Cb4+ 8. Cd2 C : d2-|- 9. K: d2 0—0 10. 0—0 ЛЬ8 11. Фс2 (белые избегают хода Ь2— ЬЗ, желая маневрировать через поле ЬЗ, например КЬЗ или Фс2—а4) 11. . .Ле8 12. еЗ Себ 13. ed (внимания заслуживало 13. КЬЗ de 14. Kd4) 13. . .ed (у черных теперь пресловутая изолированная пешечная пара — форма с7, d5 еще в большей мере заслуживает названия изоли- рованной, чем форма сб, d5,— и они поступают вполне пра- вильно, стремясь осуществить продвижение с7—с5) 14. КЬЗ <Dd6 15. Лк1 Лес8 16. Фс5 Ф : с5 17. Л : с5 Kd7! 18. Ла5 (чтобы следующим ходом по- средством Лас1 придать блока- де хронический характер) 18. . . с5!! 19. Л : а7 с4 20. Kd4 Л : Ь2! 21. К : еб fe 22. Л : d7 сЗ (це- ной фигуры черные обрели под- вижность для своей пешки с! Выиграть белые теперь не могут) 23. СЬЗ с2 24. С: е6+ Kpf8 25. ЛТ7+ (возможно было и Себ—f5) Кре8 26. С: с8 ЛЫ + 27. Kpg2 Л : al (или 27. . . с1Ф 28. Л : Ы Ф : Ы 29. Л14) 28. Лс7 С1Ф 29. Л : cl Л : cl, и черные согласились на ничью на 42-м ходу. 8* 227
3. Висячие пешки, их возник- новение и особенности. Само- блокада История возникновения вися- чих пешек запечатлена на диаг-