ПОШАГОВЫЕ УРОКИ
РИСОВАНИЯ
Виктория Мазовецкая
&
В Мазовецкая
Пошаговые уроки рисования
Заведующий редакцией
Ведущий редактор
Литературный редактор
Художник
Коррекюры
Верстка
Д. Безиков
Н Гринчик
Е. Рафатк-Бузовская
Л. Adyвеская
О. Анориевич. Е. Павлович
А. Ьарцевич
ББК85 145
УДК 741 02
Мазовецкая В.
М13 Пошаговые уроки рисования. — СПб Питер 2015 —160 с ил
ISBN 978-5-4461-0267-9
Хотите научиться рисовать? Это совсем не сложно1 Вы держите в руках книгу, которая по-
может вам как начинающему художнику. Благодаря этому практическому руководству даже не
умеющий рисовать человек сможет правильно, исходя из академических принципов, освоить
навыки рисования карандашом. 11рочитав книгу, вы почувствуете себя художником и порадуете
друзей и близких красивыми рисунками.
6+ (В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2010 г № 436-ФЗ.)
ISBN 978 5 4461 0267-9
©ООО Издательство «Питер» 2015
Все права защищены Никакая часть данной книги не может быт» воспроизведена в какой бы то ни было
форме без письменного разрешения владельцев авторских прав
ООО «Прогресс книга», 194044, Санкт-Петербур|, ул. Радищева 39, ли 1 ер Д, пом 415
Налоговая льгота — общероссийский классификатор продукции OK U34-2U14 58 11.19 — Книги, брошюры
лисювки печатные прочие и подобные печатные материалы.
Подписано в печать 01.10.14 Формат 84x108'16. Усл. п. л. 16,800. Тираж 3500. Заказ 0000,
Отаечагаио в соответствии с предоставленными материалами в UOO «ИНК Парсго-Нринт».
170546, Тверская область. Промышленная зона Боров аево-1, комплекс № ЗА, www.pareto-pnnt.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие........................7
Глава 1. Рисуем фрукты	.... 10
Банан...........................10
Груши	..................12
Два мандарина  ...............  15
Гранат..........................17
Ветка яблони ...	...........20
Глава 2. Учимся рисовать овощи . . 23
Морконв.........................2°
Чеснок .......................... 2
Перец...........................2
Капуста.........................29
Тыква........ ...................32
3
Ромашки
Маки
Бутон розы
Пион
Кувшинка в водоеме
Глава 4. Рисуем натюрморт
Натюрморт с бананами
Натюрморт со статуэткой
Натюрморт с перцами
Натюрморт с одуванчиками
Натюрморт с драпировкой
и грушами ...
Глава 3. Учимся рисовать цветы
Глава 5. Учимся рисовать
пейзаж
Куст сирени......................
Пейзаж с облаками..............
Берег реки........................
4
Парковая аллея...............  81
Полевая тропинка...............84
Глава 6. Учимся рисовать
насекомых .	91
Муравей
91
Божья коровка
94
Таракан..........................96
Бабочка......................... 98
Скорпион........................100
Глава 7. Рисуем птиц . ............103
Гусь ..........................  103
Воробей......................106
Ворон......................  109
Чайка в полете ..............113
Лебедь в пруду...............116
Глава 8. Учимся рисовать
пресмыкающихся .................119
Кобра........................119
Ящерица ...	 122
5
Хамелеон
Плывущая черепаха
Крокодил....................  129
Глава 9. Учимся рисовать
домашних животных	131
Кролик........................131
Свинка....................... 134
Кошка, играющая
с мышью.......................136
Коза ........................ 138
Конь..........................141
Глава 10. Рисуем диких животных . . 145
Белка на дереве...............145
Бегущая лиса..................149
Волк..........................151
Белый медведь.................154
Африканский слон..............157
Заключение.......................160
125
127
ПРЕДИСЛОВИЕ
Мой вклад в жизнь мира — мое
умение рисовать. Я буду
рисовать сколько могу,
для стольких людей, для скольких
могу, так долго, как смогу.
Кит Харинг
Если эта книга очутилась в ваших руках, зна-
чит. в душе зы творец. Ведь художники — это
не те, кто готов видетьтолько глазами, скорее
это те. кто готов видеть руками, собственной
работой, понимать и чувствовать мир через
себя.
Я уверена, каждый день рядом со мной ходят
гениальные люди. Просто кому-то из них так
и не посчастливилось раскрыть свой талант.
И они, как раковины с крупными, редкими жем-
чужинами, так никогда и не отворяются, чтобы
показать себя миру.
Если вы держите в руках эту книгу, значит, мое
огромное желание помочь вам понять себя
достигло цели Но чтобы воплощать свои идеи,
чтобы говорить на языке рисунка, нужно вла
деть инструментом. Необходимо учить свою
руку, свои глаза и свой мозг рисовать. Учиться
этому нужно правильно, чтобы при желании
достичь вершин в искусстве не пришлось пе
реучиваться.
Книга написана простым и доступным языком.
Я старалась максимально понятно изложить
материал. В подробных рисунках вы увиди
те. как отрабатывать тот или иной прием. На-
деюсь, это станет хорошим руководством в ва-
ших творческих исканиях.
Приведенные уроки не академические, но и не
для дилегантоз В книге учтен тот факт, что вы
не готовы ежедневно посвящать рисунку че
тыре часа, но ожидается, что у вас в планах —
совершенствоваться в этом направлении.
К сожалению, многие руководства грешат об
учением тому, о чем их авторы не имеют по-
нятия. Например, обещают научить всех и вся
рисовать за два дня и три урока. Но могу вам
сказать, что если вы овладеете обещанным,
дорога в профессиональную лигу вам закрыта.
Потому что, даже имея талант, но неправильно
раскрыв его вы можете просто потерять свой
шанс. Потом жизнь берет свое, отвлекает нас
на другие вещи, и переучиваться просто нет
..ремени, А желание оисовать остается преж-
ним. если ваше тутреннее «я» — творец.
Эта книга поможет тем. кто хочет совершен-
стве ваться рисунке, но не имеет возможности
7
заниматься под руководством опытного учите-
ля. Она также пригодится человеку, которому
хочется самому нарисовать все то, что он ви-
дит, и который готов оттачивать свое умение.
Эта книга в помощь и заботливым родителям,
которые готовы заниматься со своими детьми
и дать им возможность проявить себя в этом
ключе.
Мы будем учиться рисовать простым каран
дашом. Это удивительный инструмент. Совсем
простой, знакомый с детства, но имеющий не-
вероятные возможности.
Важно уметь разбираться в том. что за каран-
даш в ваших руках и как его нужно исполь
зовать. Для этого следует знать только одно:
у каждого простого карандаша есть своя ха-
рактеристика’ он или твердый, или мягкий.
На рисунке ниже вы видите градацию, при-
нятую у профессионалов.
научиться профессионально работать каран-
дашом. Это сложный и неоднозначный -опрос.
Если мы говорим о профессионализме как
результате, то для этого вам понадобится не
менее 20 лет при условии, что вы будете на
стойчиво заниматься не менее четырех часов
в день. Но если мы говорим о мгновениях,
которые тратим на красоту и удовольствие от
изображения прекрасного, то это секунды.
А иногда мало жизни, чтобы насладиться ри-
сунком. Я уверенно могу сказать только одн>>
если вы начнете рисовать и у вас станет полу-
чаться, то уже ничто не сможет остановить вас
на пути к созданию мира на плоскости картона
или бумаги только с помощью грифеля просто
го карандаша!
Ниже представлены инструменты, коюрые
были использованы при работе над этой кни-
гой: карандаши, мелованный картон и точилка.
Чем тверже карандаш, тем прозрачнее штри
ховка, и наоборот. Запомните также, что про-
фессиональные художники всегда работают
в твердом диапазоне карандаша, и по ходу
уроков я буду объяснять зам это и показывать.
Несколько слои о бумаге. Это важный мо
мент, но также очень индивидуальный Меня
учили работать на ватмане Когда я выросла,
поняла, что люблю работать карандашом на
пористой акварельной бумаге и мелованном
картоне.
Начинающие художники часто меня спраши-
. ают о том, сколько времени нужно, чтобы
Терминология, используемая в книге:
•	блик — то места на освещенной части
предмета, где свет отражается прямо от
источника (на глянцевых поверхностях
мы видим непосредственно отражение
источника света;;
•	свет — освещенная часть предмета;
•	полутень — переход между свеюм
и собственной тенью или между тенью
и рефлексом;
•	собственная тень — самое темное место,
на когорое не попадает ни прямой, ни
отраженный свет;
8
•	рефлекс — то место в собственной тени на
предмете, на которое попадает от раженный
свет от друг 01 о освещенного предмета
или освещенной части того же предмета;
он всегда значительно темнее света, но
светлее полутени, которая сопровождает
рефлекс, являясь переходной областью
между собственной тенью и рефлексом;
•	падающая тень — самая темная градация
среди теней при условии одинаковой
окраски предметов, по мере удаления
от предмета ее границы размываются,
а сила тона слабеет.
В завершение мне хотелось бы еще раз «спеть
оду» карандашу — напомнить некоторые из-
вестные и неизвестные факты о нем.
•	Шест игранную форму карандаша
для более устойчивою положения на
наклонных поверхностях при письме
предложил н середине XIX века граф
Логар фон Фаберкастл, Он же является
автором стандартной длины и диаметра
карандаша.
•	Карандаш твердостью НВ и длиной
17,5 см может очертить линию длиной
56 км, написать около 45 000 слов быть
заточенным 17 раз.
•	Перед тем как поломаться, средний
заостренный кончик карандаша
противостоит давлению 255 атмосфер,
или 264 кг/см.
•	Более 14 млрд карандашей производятся
в мире каждый год.
•	Карандаш будет писать перевернутым
вверх, под водой и в космосе.
•	Из одного большого дерева
можно сделать приблизительно
300000 карандашей.
•	Хемин1уэй писал только карандашом.
Если вы запаслись всем необходимым, самое
время заняться рисунком!
ГЛАВА
РИСУЕМ ФРУКТЫ
Рисунок — залог честности
художника. Здесь нельзя
обмануть. Рисунок или хорош,
или плох.
Сапьвадор Дали
Банан
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши 5Н, 2Н, 2В, мягкий ластик.
Мы начнем учиться рисовать фоукты с самого
простого и лаконичного по своей форме фрук-
та — банана В главе 4 мы сможем нарисовать
не только один банан, но и целый натюрморт
с бананами в стеклянной миске.
Сейчас мы нарисуем один банан, лежащий
перед нами Для згого набросаем штрихами
его форму по центру листа бумаги. Расстоя-
ния от крайней левой и крайней правой точек
изображения до кромки бумаги должны быть
одинаковыми. Скомпоновав банан, цельной
линией покажем его контур. Поскольку фрукт
имеет четыре грани, но нам видны только
две, покажем их почти центральной линией,
проходящей через весь банан, от кончика до
основания.
10
Дальше аккуратной штриховкой, штрих к штри-
ху, покажем теневые места нашего предмета.
На рисунках видно, что я вначале штрихую
простым карандашом высокой твердости (5Н),
писле чего перехожу к более мягкому каран-
дашу (2Н).
ПРАВИЛО
При штриховке более твердым ка-
рандашом пинии будут прозрачнее.
При работе простым карандашом
всегда начинают с самых твердых
номеров и постепенно переходят
к более мягким.
Штрихи стараемся накладывать, повторяя
форму банана.
Обратите внимание на участки фрукта, на кото-
рые падают блики: это отражение светлой по
верхности, на которой лежит банан. Их остав-
ляем светлыми, только слегка пройдясь по ним
штриховкой твердым карандашом.
В заключительной прорисовке мягким каран-
дашом 2В проработаем теневые места.
Груши
Используемые материалы: плотный меломан
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 5Н, 2Н. 2В; мякиш белого хлеба.
Следующий наш урок немного сложнее преды-
дущего. Мы будем рисовать целую грушу и ле-
жащую рядышком с ней половинку груши в раз
резе.
Двумя плавными линиями набоосаем контур
будущих груш. Добавим в изображение хво
стики фруктов и обьемную нижнюю часть ле-
жащей в разрезе груши.
Цельной линией прорисуем хвостики груш,
затем покажем сердцевину, где в мякоти на-
ходятся зерна, а также наметим общими штри-
хами тень под грушами
ПРАВИЛО
При компоновке (.размещении изо-
бражения) нужно соблюдать следу-
ющее правило: расстояния между
краем рисуемого объекта, низом
и кромкой бумаги, верхом и кромкой
бумаги, крайней левой и крайней
правой точками объекта должны
быть одинаковыми!
12
Частыми, короткими штрихами покажем на
фруктах их собственную тень
Обратите внимание, что короткие штрихи —
полукруглой Формы, это подчеркивает форму
груши.
Мякишем мягкого белого хлеба
круговыми, катающими движения-
ми уберем лишний грифель на гру-
ше. Этим приемом можно пользе
ваться вместо ластика, после того
как вы головы от наброска перей-
ти к штриховке. Хлебные крошки
соберут лишний грифель, а ластик
иногда размазывает и «тянет» гряз-
ную линию.
Этот способ также хорош, если вы «зачернили»
рисунок мягким карандашом или готовы после
наброска карандашом далее работать крас-
ками. Степень убирания грифеля крошками
можно контролировать, от «немного убрать
лишнее» до -еле заметные линии наброска для
дальнейшей работы».
13
Продолжим работать над грушами. Старайтесь
делать штриховку вначале самыми твердыми
простыми карандашами, какие у вас есть.
Постепенно переходим к более мягким ка
рандашам. Они дадут возможность углубить
и усилить тени на грушах.
В последней штриховке покажем фон за фрук
тами. На самих грушах короткими, частыми
штрихами на хвостиках, косточках и боках ка
рандашом 2В прооисуем тени.
В завершение поставьте дату и под-
пись. Делайте гак всегда. Это пора
дует вас через много лет, когда вы
найдете снои рисунки.
Используемые материалы:плотный мелсган-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 5Н, 2Н 2В; мякиш белого хлеба;
мягкий ластик, разрезанный наискосок.
В наших уроках мы постепенно движемся от
простого к сложному. Я думаю, что нарисо
вать два мандарина — один целый, а вюрой
частично очищенный — будет сложнее, чем
|руши, поэтому нашим следующим обьектом
станут два мандарина.
Скомпонуем цельным штрихом оба мандари-
на, дольки и часть с листьями. Уберем лишний
грифель мякишем хлеба, по еле заметному
контуру наброска более детально прорисуем
контур мандаринов долек и листьев
При пристальном рассмотрении видно нижнюю
часть наброска. Пусть вас это не смущает—это
допустимо и чаще всего после верхней штри-
ховки становится незаметным,
Посмотрите, какими штрихами я работаю над
мандарином. Иногда это даже не штрихи, а ко
роткие точечные удары карандашом по бума-
ге, чтобы показать специфическую фактуру
кожуры мандарина Кроме того, я стараюсь
оставлять белые места с целью показать во-
локнистую кожицу на очищенном фрукте, на
дольках и половинке мандарина.
15
ПРАВИЛО
После этого простым твердым карандашом
6Н покажем штриховую тень на фруктах, ли-
стьях, а также падающую тень под обьектами
рисунка.
Не стоит сильно давить на карандаш.
Если вам нужно показать более тем-
ное место, следует сменить твердый
грифель на более мягкий. Слишком
сильный нажим карандаша может
уничтожить рисунок, процарапав его.
Нажим должен быть легким, частым
и уверенным, в штриховке — дина-
мичным, с одинаковым нажимом на
каждый штрих. К тому же сильный
нажим карандаша не принесет вам
удовольствия от процесса — рука бу-
дет слишком быстро уставать.
После этого более мягким карандашом 2В
углубим собственные тени мандаринов и са
мые темные зоны падающих теней.
Поработаем над фоновой штриховкой рисунка.
Старайтесь тщательно повторять за мной все
этапы.
Если вы не смогли оставить белые пятна там.
где они необходимы, разрежьте мягкий ластик
наискосок и острой его частью одним корот-
ким надавливающим движением вытрите эти
места. Каждый раз вытирайте ластик о план-
шет или грубый кусочек ткани, натянутый на
брусочек для этой цели, или. как большинство
художников, — о штанину джинсов Так ла-
стик при очередной выборке гри-
феля будет оставаться
чистым и не оста-
вит грязных раз-
водов и пятен.
Мы будем учиться рисовать целый плод грана-
та и его четвертую часть. Ценность этого урока
в том, что мы научимся работать над круглой
формой и мелкими деталями (зерна граната).
Общим штрихом набросаем плод целого гра-
ната и его четверть. Плод лежит несколько на
боку, со смещенным центром оси.
Используемые материалы: плотный мелован
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши ЗН. 2НГ 2В, ЗВ' мягкий ластик.
Добавим маленькие детали, которые прида
дут сходство с гранатом: хвостики в месте, где
когда то был цветок, зерна в четверти плода
и на столе. Зерна следует тщательно прорисо
вать. Покажем штриховкой собственную тень
граната, определив источник света. Это очень
важно: оттого, где находится источник света,
будет зависеть расположение тени и полутени.
17
Постепенно переходим от твердых номеров
карандашей к мягким. '-Перепрыгивать» раз-
решается не более чем на два номера Идеаль
ный многочасовой академический карандаш-
ный рисунок — это переход минимум в пяти
тонах от твердого к мягкому грифелю.
Усилим штриховку на плоде, показывая, что
фрукт имеет не только освешенные участки
и тень, но и собственную насыщенность тона
(в черно белом карандашном рисунке мы не
говорим о цвете, но подоазумеваем его), а так-
же глубину этой насыщенности.
18
ПРАВИЛО
Посмотрите внимательно, как я прорабатываю
детали граната. Зерна выпали на стол, значит,
в чет верти рисуемого фрукта есть просто лож
бинки и пустоты, кроме зерен. Они более свет-
лые. Этот прием позволяет добиться сходства
с натуральным плодом.
Добавим легкую штриховку для обозначения
Фона и зоны стола. Усилим мягким грифелем
ЗВ зерна, лежащие на переднем плане.
Чем ближе к нам находится предмет,
тем он темнее. Чем дальше, тем свет-
лее.
Теперь можно подписать работу, поставить дату
и инициалы. Рисунок готов!
Ветка
яблони
Используемые материалы: плотный мелован-
ный карюн для рисунка карандашом; простые
карандаши 4Н, ЗН, 2Н, ВН, 23. ЗВ. 4В; мягкий
ластик.
Необязательно рисовать плоды сорванные,
помытые и красиво уложенные. Их также мож-
но изображать разрезанными, со снятой кожу-
рой либо прямо на ветке в естественной среде.
Именно такими мы нарисуем яблоки. Было
бы очень просто после уроков по рисованию
мандарина и граната изобразить лежащее на
столе яблоко. Посему нарисуем целую ветку —
с листьями и двумя зрелыми яблоками.
Первым делом скомпонуем рисунок на карте
не. Для этою я легкими, еле видимыми штри-
хами набросала его на листе.
20
Теперь детально прорисуем округлости яблок,
саму ветку и листья. Не спешите, аккуратно
проработайте детали контурными штрихами.
У яблони характеоные листики, ветка, а знаток
сможет даже узнать этот сорт яблок, так как
я рисооала ветку с натуры и постаралась пе-
редать все нюансы.
Беру 2Н и начинаю проштриховывать на ябло
ках их собственную тень, ветку, немного ли-
стья, чтобы показать, что в прожилках лист
яблони светлее
Если пы работали легкими штрихами твердым
карандашом 4Н, ничего подтирать резинкой не
нужно, достаточно на следующем этапе взять
грифель мягче на один-два тона
21
Дальше f.ce в той же последовательности, Беру
еще более мягкий карандаш, на этот раз НВ, по-
казываю им насыщенность тона яблок. Теперь
понятно, что они в природе — красного цвета
с уходом в темный бордовый
Не забывайте оставлять светлые места там,
где подразумевается пятно блика или край
изгиба, к примеру около хвостика яблока.
ПРАВИЛО
Объем формы достигается с помо-
щью контрастности тона. Рядом
с темным пятном всегда находится
светлый участок, даже если он неза-
метен, и наоборот, чтобы показать
яркость белого пятна (блика), рядом
с ним должна быть очень темная
зона штриховки.
. последней прорисовке добавим штри-
ховку фона, а также выделим мяг-
ким грифелем детали переднего
плана.
ГЛАВА
УЧИМСЯ
РИСОВАТЬ ОВОЩИ
Рисовать нужно не переставая.
Рисуй глазами, когда не можешь
карандашом.
Жан Огюст Доминик Энгр
Используемые материалы, мелованный кар
гон; карандаши 4Н, НВ. 2В; мягкий ластик.
Традиционный овищ на нашем столе — мор
ковь. Она и станет моделью в первом уроке
по рисованию овощей Цельным абрисом изо-
бразим каплеобразную форму. Обратите с>ни
мание, правильно ли будущая морковка ском-
понована на бумаге. Прорисуем обрезанную
ботву и корешок-хвостик.
23
Прорисуем пористые складки
на теле морковки. Это следы
ее роста.
Легкой продольной штриховкой
карандашом 4Н покажем падаю
щую тень от морковки. Такой же
легкой поперечной штриховкой
покажем ее собственную тень.
Более мягким грифелем карандаша НБ про
работаем ботву, прорисуем листики моркови,
усилим ее теневую часть. Возьмем карандаш
23, им аккуратно, гонкими штоихами усилим
самые темные части плода, сделаем акцент
на складках.
Чеснок
7* гж 1 -.Я
Используемые материалы: мелованный кар
тон: карандаши Зн, 2В: мягкий ластик.
Чеснок — благодатный овощ для рисования.
У него светлая поверхность, которая облегча
ет обучение новичков, так как начинающим
проще работать над светлыми и белыми (бес
цветными) лбъектами. Именно поэтому в ху-
дожественных школах и академиях тан много
рисуют гипсовой лепнины.
Одним штрихом нарисуем две головки чесно-
ка — одну целую, вторую разделенную попо
лам — и дольку как малую часть голивки.
Твердым карандашом ЗН нанесем штриховку.
Посмотрите на направление штриха: оно зави-
сит от того, какую поверхность я изображаю.
Я, как и большинство художников, рисующих
карандашом, никогда не наношу штриховку
только в однустооону. Вглядитесь внимательно
в рисунок: под разными углами это и сетка,
и соломка, и плетенка.
25
Добавим деталей, таких как сухие корешки на
«пятке» головки, покажем, что дольки более
темные, нежели головка, окутанная светлы-
ми чешуйками. Обязательно обозначим цен-
тральный стержень в луковице чеснока, ко-
торый хорошо виден в раскрытой половинке
головки.
Усилим карандашом мягкости В тени и перед-
ний план рисунка.
Чеснок не очень сложный овощ для рисова-
ния. Этот рисунок может сделать даже на-
чинающий художник за пару часов,
Используемые материалы: мелованный кар-
гон; карандаши 4Н. НВ В 2В, 4В, мягкий ла-
сгик.
В этом уроке мы будем рисовать два перца:
большой плод болгарского перца и стручок
горького. Сделаем набросок, разместив ово-
щи на листе, как показано на рисунке.
Детализируем изображение Поорисуем про-
долговатую форму гооько1 о перца и округлую,
с характерными долями болгарского.
Твердым грифелем карандаша 4Н покажем
насыщенность гона перцев и уделим внима-
ние их собственным теням. Более мягким гри
фелем НВ покажем падающие тени и усилим
собственную тень обоих перцев.
27
Далее для идентичности и точности опенка
бликов и насыщенности рисунка переходим
к более мягким грифелям карандаша Знача
ле поработаем мягким карандашом В. а за-
тем 2В.
На завершающем этапе проштрихуем самые
насыщенные места легкими, без нажима дви-
жениями карандашом 4 В.
Капуста
Сегодня мы будем рисовать кочан капусты.
Нарисуем круг. Весьма неровный, ведь идеаль-
но круглых кочанов капусты не бывает. Обозна
чим характерные детали.
Используемые материалы:мелованный кар
тон; карандаши 4Н, НВ. В 2В; мягкий лас
тик.
В наших уроках мы не случайно используем
знакомые предметы — мне бы хотелось, что
бы вы много рисовали с натуры, а для этого
нужно иметь возможность, к примеру, открыть
холодильник, достать оттуда овощ и нарисо-
вать его в реальном времени, при реальном
освещении и в ею реальной и неповторимой
форме, Как нет двух одинаковыхлюдей, также
не бывает и двух одинаковых овощей.
29
Изобразив части стыков листьев и крупные
прожилки их оснований, проштрихуем
темные части листа, оставляя прожилки
светлыми. Для этою используем твердый
карандаш 4Н
ПРАВИЛО
Теперь усилим передний план капусты
и боковую (теневую) ее часть каранда-
шом В. Не спешите, старайтесь повторить
не просто пятна, оставляемые каранда-
шом, а характерную штриховку — штрих
в штрих.
Чтобы научиться правильно штри-
ховать. карандаш должен быть остро
заточен, кисть руки — расслаблена.
Динамика штриха должна сочетаться
с равномерностью нажима. Именно
поэтому кисть руки необходимо рас-
слаблять. Штрих делаем только в одну
сторону, а при возврате карандаша гри-
фель на миллиметр приподнимается
над бумагой. Никогда не накладывайте
штрих при поступательном движении!
30
Для тренировки отрежьте от бумаги или кар-
тона достаточный кусок и просто пооттачи-
вайте штриховку на нем. В зависимости от
того, какая бумага — мелованная, пористая
и т. д., — штриховка будет меняться даже
у профессионала. Материалы всегда дик-
туют условия.
возьмем более мягкий грифель НВ и прорабо-
таем передний план капусты, падающую и ее
собственную тень.
После этого перейдем к карандашу мягкости Н
Помните: карандаши, которыми вы работаете,
должны быть остро заточены.
На завершающем этапе возьмем мягкий ка
Прорисуем детали. Семечки тыквы также на
рисованы в перспективе Они в разных поло-
жениях находятся и мякоти тыквы, то ближе,
ю дальше. Учитывая эти моменты вы всегда
будете сгремиться к правдоподобное!и в изо-
бражении.
Используемые материалы: мелованный кар-
тон; карандаши 6Н. ЗН, НВ, 2В; мягкий ластик,
разрезанный по косой.
Самым сложным уроком по изображению ово-
щей у нас будет урок по рисованию тыквы. В на-
шем случае это будет одна тыква, разрезанная
на несколько частей. У тыквы высечена чет-
верть, от которой отрезана еще долька Все это
приумножено такими деталями, как хвостик,
множество семечек, характерная мякоть. Бла-
юдатный оаощдля рисования!
Общими штрихами обозначим фигуры рисунка.
Эго круг, полумесяц и сложный (в перспективе)
полумесяц. Посмотрите внимательно, правиль-
но ли скомпонован рисунок, как нарисованы
сложные геометрические части тыквы. Старай-
тесь повторить контуры тыквы в точности.
32
Нанесем характерным коротким штрихом твер-
дым карандашом 6Н штриховку на мякоть, нижу-
ру тыквы, обозначим тени мякоти и падающую
тень от дольки тыквы. Не спешите, тщательно
прорисуйте каждую семечку. Не увлекайтесь на
сыщенностью гона, не забывайте: семечка —
самый светлый объект на нашем рисунке.
Им обозначим кромки рисунка. Сейчас они
самые темные е изображении. Но пусть вас
это не вводит в заблуждение. Перейдем к еще
менее твердо му каранда шу — Н В И м тщател ь
но проработаем темные места мякоти тыквы
и самые темные части семечек. Им же пора-
ботаем над тенью переднего плана.
внимательно изучите направление штри-
ховки каждой поверхности. Это облегчит
задачу обучения.
Перейдем к карандашу меньшей твердо-
сти — ЗН.
В заключительной фазе рисунка мягким ка
рандашом 2В усилим на боку основной тыквы
ее собственную тень и глубокие места мякоти.
а также тень от семечек. Если вы случайно
залезли штриховкой на участки,
которые должны остаться свет
лыми, разрежьте ластик под
углом и острой частью, каж-
дый раз вытирая резинку
от грифеля, уберите излиш
ки короткими движениями
с усилием.

ГЛАВА
УЧИМСЯ
РИСОВАТЬ ЦВЕТЫ
Совершенствуйся, рисуя предметы
большими, примерно такими,
каковы они в реальности.
□ маленьком рисунке
и большие о' рехи нелегко
разглядеть, а  большом рисунке
и мелкие огрехи отлично видны.
Леон Батиста Альберти
Используемые материалы плотный мело-
ванный картон для рисунка карандашом;
простые карандаши 4Н, НВ, В 2В, мягкий
ластик.
Рисовать цветы приятно, интересно и сложи,..
В рисунке цветка должно отражаться важное
качество художника, а именно умение че-
рез графит карандаша передать хрупкость,
нежность и живость этой прекрасной части
природы. Чтобы цветок был похож на себя,
нужно учитывать его характерные, индивиду-
альные особенности.
Начнем с дикого цветка полей и лугон — ро-
машки. Наша композиция будет состоять из
:-етки ромашки, на которой расположились
два цветка и бутон.
Сделаем набросок основных элементов ком-
позиции.
ЗА
Детально прорисуем характерную для ди-
корастущей ромашки выпуклую сердцевину
и нежные зубчатые длинные белые лепестки.
Набросаем листики ромашки и закрытый,
нераспустившийся бутон.
Определим источник света по отношению
к цветку. С теневой стороны начнем накла-
дывать штриховку на лепестки и сердцевину
ромашки, используя для этого твердый ка
рандаш 4Н.
Поскольку белый цвет лепестков сложно пра-
вильно воспринимать на белом листе, пооло-
жим фоновую штриховку карандашом твер-
дости НВ.
35
Усилим фон мягким карандашом В для дости
жения эффекта солнечного света. Продолжим
прорисовывать детали стебля, фона и самих
цветков ромашки.
Более дегально покажем лепестки ромаш-
ки, подчеркнем складочки лепесгка, а также
покажем, что сердцевина ромашки — это не
цельная поверхность, а состоящая из боль-
шого количест ва маленьких деталей, поэтому
похожа скорее на бархатную, волокнистую
поверхность.
ПРАВИЛО
Нанося штриховку, учитесь именно штриховать. Растирание и размазывание грифе-
ля допустимо только в том случае, если это работа углем. При рисовании простым
карандашом нужно учиться работать короткими, .длинными и пересекающимися
штрихами. Чтобы нечаянно не растирать рукой прорисованные участки работы, сле-
дует учиться орудовать кистью руки на весу, когда она устает использовать в каче-
стве упора мизинец. В крайнем случае можно применять специальную опору в виде
узкой рейки с ножкой.
В последней прорисовке усилим мяг-
ким карандашом 2В самые вы
разительные (темные) участки
работы.
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши 4Н. F, В, 2В мягкий ластик.
Когда мы рисуем цветы, мы должны пытаться
передать толщину лепестка, листика и волос
ю-в на ножке даже такою хрупкою цветка,
как мак.
Одним штрихом набросаем два мака и нерас-
пустившийся бутон. Проработаем детальнее
чашечки цветков
Твердым карандашом 4Н начнем штриховку
внутренней части лепестков, стеблей и нерас-
пустившегося бутона. Менее твердым каранда
шом F проработаем характерную сердцевину
маков.
37
Покажем ворсистую поверхность сте
блейЛвердым карандашом 4Н прорабо-
таем фон. Старайтесь фоновую штрихов-
ку делать плотной (близкими друг к другу
штрихами).
возьмем мягкий карандаш В, выделим
более темные места на лепестках и пе-
реднем плане на стеблях. И еще раз про-
работаем карандашом 2В самые темные
детали рисунка.
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для оисунка каоандашом: простые
карандаши 4Н. НВ В 2В; мягкий ластик.
Любимый всеми цветок — розу — мы будем
рисовать в не распустившемся до конца бу-
тоне. Набросаем в общих чертах с помощью
простых линий часть бутона, ножку цветка
и маленький бутончик.
Теперь тщательно прорисуем бутон, который
состоит из множества лепестков, прижатых
друг к другу. В процессе вы должны ощущать
напряжение сложенных вплотную друг к другу
лепестков, i отовых раскрыться навстречусолн
цу именно благодаря этой напояженности.
Когда вы научитесь чувствовать и понимать
в оисункето, что рисуете, вы достигнете высот
мастерства.
Твердым карандашом 2Н короткими штрихами
начнем работать над лепестками розы.
40
ПРАВИЛО
Штрихи объемной поверхности долж-
ны повторять ее очертание.
Более мягким карандашом В покажем гени
на лепестках. Старайтесь оставлять прожилки
цье1ка, они у нашей розы более светлые, чем
сам лепесток.
Полукруглыми штрихами покажем тень на нож-
ке розы, на листьях.
41
Сменим карандаш на более мягкий Е2, пока-
жем тени под буюном и на колючках, более
тщательно прорисуем маленький бутончик.
Вернувшись к твердому карандашу 4Н, раз-
машистой штриховкой покажем фон за розой.
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 4Н, В, 2В ЗВ; мягкий ластик.
Пион — один из самых крупных цветков Аромат
пиона напоминает о середине лета, знойном
солнце и красоте окружающего мира Я люблю
выращивать пионы, наслаждаться их красотой
и рисовать эти цветы. Для нашей работы я вы-
брала молочно розовый распустившийся пион
с бутоном.
Возьмем твердый карандаш 4Н и короткой
штриховкой, повторяющей форму лепестков,
начнем работать над цветком. Проработаем
также основание цветка, листики и стебли.
Простыми штрихами набросаем силуэт цветка
и бутона. Далее тщательно вырисуем каждый
лепесток цветка, листья, стебель и нераскры
вшийся. сжатый в комок, крепкий бутон.
43
' w Усилим тени более мягким карандашом 2В, продолжим работать над деталями изобра жения. Возьмем еще более мягкий карандаш — ЗВ. им проработаем самые темные зоны передней части пиона. ? • И Г	‘ J **ЛЛ<Г'	Возьмем мягкий карандаш В, прорисуем им прожилки на бутоне и затеним часть лепестков раскрывшегося пиона. Посмотрите внимательно, как на лепестки нане- сены штрихи. Если взять в руку лепесток пиона, он напомнит искусно вырезанный, тончайший кусочек шелка — такой же в меру сияющий и имеющий характерные блики и полутени. По старайтесь передать этот эффект. tit/ Вернемся к твердому карандашу 4Н. которым будем работать над фоном вокруг цветка и бу- тона.
Рисунок готоь

Кувшинка
в водоеме
________
Используемые материалы плотный мелован-
ный нартон для рисунка карандашом; простые
карандаши ЗН, В; мягкий ластик.
Кувшинка — еще один прекрасный цветок, ко-
торый занесен в Красную книгу. К моей боль-
шой радости, его еще часто можно встретить на
реках и озерах, где я постоянно бываю.
Мы будем рисовать цветок в естественной
среде — в воде. Ракурс будет сверху вниз.
Сделаем набросок будущей кувшинки, обо
значив основной принцип строения цветка —
полукруглыми линиями крест-накрест. Общей
прямой линией покажем место будущего длин
ного стебля кувшинки.
После этого более детально прорисуем мяси-
стые лепестки кувшинки. С центре обозначим
красивую сердцевину из множества тонких
элементов цветка.
45
Прорисуем детали цветка подробнее. Коротки-
ми штрихами твердым карандашом ЗН начнем
работать над лепестками и стеблем.
Поработаем над сердцевиной кувшинки. Kpvro
выми штрихами карандаша покажем не просто
фон, а фон-воду.
46
Усилим тени, нзяв для работы карандаш В
поработаем над лепестками и отражением
воды. Сделаем акценты по переднему плану
над стеблем, которые покажут прозрачность
коды и отражение самого цветка Добавим
выразительности сердцевине кувшинки,
ГЛАВА
РИСУЕМ
НАТЮРМОРТ
Художник должен сочетать
правду с красотой.
Лион Фейхтвангер
Натюрморт
с бананами
Используемые материалы: плотный мелован
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши ЗН. НВ В 2В: мягкий ластик.
Натюрморт — это замечательный жанр искус-
ства Особенно хорошо натюрморт подходит
для обучения рисунку. Мы начнем наши уроки
рисования натюрморта с простого варианта —
двух бананов в стеклянной миске. Для этого
вначале сделаем набоосок миски и двумя пи-
ниями покажем расположение в ней фруктов.
После этого прорисуем бананы (мы уже делали
это в главе 1).
48
Твердым карандашом ЗН нанесем штриховку,
которая покажет теневую сторону фруктов.
Теперь возьмем каоандаш НВ еще раз прой-
демся по всем темным местам фруктов, более
детально обозначим кончики бананов, пока-
жем темные места на миске и падающую от
нее тень.
Теперь изобразим темные теневые пятна на
миске. Поскольку мы рисуем стекло, нужно
обязательно показать, что мы имеем дело
с прозрачным объектом. Прорисуем дно и по-
кажем второй банан, который лежит в миске
ниже первого.
49
Резкими, вдавливающими движениями ласти-
ка уберем лишний грифель на стекле. Так мы
покажем нужные блики. Следует помнить, что
на деле ваш рисунок будет несколько светлее.
чем вы видите в книге. Это потому, что здесь
нужно показать вам все подробности штри-
ховки, а если она будет совсем светлой, то ста-
нет сложно что либо разглядеть. Поэтому
для большей наглядности мне приходится
рисовать более мягким грифелем. А вы
должны следовать рекомендациям.
Перейдем к еще более мягкому грифе
лю — В, покажем самую темную пада-
ющую тень у хвостика банана, а также
выделим хвостик от третьего, отломанно-
го банана. Вернемся к твердому каранда
шуЗН и поработаем над фоном натюрморта.
Делаем динамичные, размашистые штрихи сна-
чала в одну сторону, потом в протиьогютожную,

выполняя штриховку крест накрест. При пра
вильном, свободном положении руки и каран-
даша штриховка будет воздушной.
Используемые материалы, плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 5Н. 2Н, 2В; мякиш бело1 о хлеба.
Следующий натюрморт мы нарисуем с милой
керамической статуэткой кошки. Поставим
ее на табурет и выставим свет. На плотном
мелованном картоне сделаем набросок. На-
бросаем во всех основных видимых линиях
стул и в общих чертах — статуэтку.
Далее подробно прорисуем силуэт статуэтки.
Возьмем хлебный мякиш и уберем лишний
грифель, как это объяснялось в предыдущих
главах.
Натюрморт
со статуэткой
После этого возьмем твердый карандаш 6Н
и покажем собственную тень, падающую тень,
а карандашом 4Н сделаем штриховку фона.
51
Перейдем к боковушкам табурета: сразу обо-
значим, где на стуле самая темная тень, и по-
работаем над ней карандашом HR Этим же
карандашом усилим штриховку на статуэтке
Обратите внимание, как показана роспись на
кошке: полоски на спинке и прорисованная
мордочка. OcipwM краем ластика сделаем не-
сколько штрихОг:, показан блики на теневой
стороне статуэтки.
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 7Н, 2Н, В; мякиш белого хлеба; мяг-
кий ластик, разрезанный наискосок.
У каждого художника есть свой камень преткно-
вения в мастерстве. Кому-то сложно рисовать
воду, кто то испытывает трудности в передаче
Натюрморт
с драпировкой
и грушами
стекла. Для меня таким камешком преткнове-
ния всегда была драпировка. Поэтому считаю
необходимым обязательно ввести такой урок
в эту книгу.
Предметы для нашего натюрморта бу-
дут расположены не на уровне глаз,
а ниже — тан мы смотрим на стол,
когда подходим к нему. Общими штри-
хами нанесем набросок из кувшина,
53
Лвердым карандашом 7Н проштрихуем все те-
невые стороны нагюрморга. Не нужно зацик-
ливаться на каком-го ею участке, рабо1айте
одновременно над всей поверхностью.
Возьмем более мягкий карандаш Н2, усилим
на ручке кувшина и внутри его собственные
тени. Теперь смело можем переходить к более
мягкому карандашу В.
54
Штрихуйте динамично и размашисто, не дави-
те на грифело. Где нужно, делайте штриховку
мелкой или крупной. Почувствуйте свободу
движения кистью.
55
Оставляйте светлые
места на бумаге там,
где складка, блик или
нужно показать, что
предмет отражает
в этом месте свет.
Не бойтесь штрихов
кой залезть на со
седние предметы, но
старайтесь трениро-
вать руку, чтобы это-
го не делать. Если же
так случилось, ис-
пользуйте хлебный
мякиш и начните за
H' )ВО.
Используемые материалы, плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши В, 2В, ЗВ; мякиш бело! о хлеба; мяг-
кий ластик, разрезанный наискосок.
Рисовать красивые, зрелые красные болгар-
ские перцы — одно удовольствие. Возьмем
три спелых перца и поставим их в один ряд.
Натюрмо
с перцам]
На переднем плане разместим две раковины
г.иноградной улитки. Скомпонуем общим на-
броском все элементы натюрморта.
ПРАВИЛО
План — система условного
разделения пространства ри-
сунка. Существует разделе-
ние на передний (ближний)
план, средний план и задний
(дальний) план. Из предыду-
щих глав вы уже знаете, что
на переднем плане предмет
или объект’ будет выглядеть
четче и темнее всего и, на-
оборот, на заднем (дальнем)
плане он будет светлее.
Над этим натюрмортом мы будем
работать более мягкими грифелями
чем ранее. Возьмем карандаш В, им
начнем работать над собственными
тенями перцев падающей тенью от
предметов натюрморта и фоновой
частью.
57
нозьмем более мягкий карандаш 2В
и продолжим штриховать поверхность
перцев
Фон и самые темные детали в работе
оформим мягким карандашом ЗВ
У нас получился самый темный рису-
нок среди всех выполненных. В таких
работах есть своя прелесть Глав-
ное — не увлечься и не устроить
•грязь», коюрая испортит весь эф
фект.
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши 4Н, В, 2В; мякиш бело! о хлеба; мяг-
кий ластик, разрезанный наискосок.
Это сложный натюрморт для новичков — нам
придется рисовать иоду в стекле. Но как мож-
но овладеть мастерством, если не браться за
сложные карандашные работы?
Будем рисовать букет цветор. одуванчика в ста-
кане. Сделаем набросок, скомпоновав все де-
тали натюрморта на картоне
Я нарочно не делаю в изображении очень точ-
ного построения, так как не преследую цели
научить вас академическому рисунку. Мой
натренированный глаз эти неточности обя-
зательно исправит в ходе работы, но, в конце
концов, современное искусство позволяет
небольшие неточности, коюрые добавляю!
изюминку в рисунок.
Несколько детализируем многослойность цвет-
ков одуванчика, которые при увеличении напо-
минают нарезанную бумагу для объявлений,
уложенную кругами.
Начнем рисовать твердым карандашом 4Н.
Работа над фоном поможет нам правильнее
выполнить изображение воды и цветов, по
этому начнем с него.
59
Мягким карандашом В поработаем над тем
ными участками натюрморта: дном стакана,
закрытыми бутонами одуванчиков, темными
тенями между цветами.
Посмотрите внимательно, е каком направле
нии наносится штриховка в зависимости от
изображения поверхности.
ПРАВИЛО
Штриховка в карандашном рисунке
наносится в соответствии с геомет-
рией формы или направлением пер-
спективы поверхности.
60
Твердым карандашом 4Н проработаем
цветки. иоду. оставив светлые участ-
ки блико и света. Возьмем менее
твердый карандаш Б и проработаем
участки стеблей в поде и внутрен-
ние чашечки цветок Сердцевин
ка у одуванчика — это не плоская
поверхность, а сложенные в бутон
центральные лепестки. Покажем
это на рисунке.
Мягким карандашом 2В усилим
тени за стаканом и участки воды
и стекла, где они особенно темные.
Если вы не смогли во время штри-
ховки оставить светлые места для
бликов воды, стакана и на лепест-
ках, аккуратно острым краем ла-
стика обработайте нужные участки,
каждый раз вытирая ластик о твер-
дую или грубую поверхность ткани или
обратной части планшета.
ГЛАВА
УЧИМСЯ
РИСОВАТЬ ПЕЙЗАЖ
Не по количеству времени,
которое без успеха на нее
растрачивается, следует
расценивать картину,
но по способности и искусству
того, кто ее исполняет.
Микеланджело Буонарроти
Используемые материалы плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши В. 2В. ЗВ; мякиш белого хлеба; мяг-
кий ластик, разрезанный наискосок.
Пейзаж может заключаться даже в самом ма
леньком уголке природы. Таким уголком станет
для нас сегодня цветущий куст сирени. Сдела
ем набросок куста карандашом В, покажем
тротуар рядом с кустом, наметим плиты. Этим
же карандашом сделаем штриховку там, где
у куста самые темные участки, оставим свет-
лыми участки веток и соцветий.
62
63
м
Возьмем карандаш 2В и поработаем над те-
невой частью четок. То же самое сделаем на
участке под соцветиями. Короткими штриш-
ками постараемся показать, что гроздья со
цветий состоят из сотен маленьких цветочков
65
66
Эго очень кропотливая работа — вырисовы-
гать такие мелкие вещи, но в остальном мы
делаем размашис!ую штриховку, не особенно
прорабагывая детали.
67
Возьмем более мяг кий карандаш ЗВ и обозна-
чим самые темные участки куста.
После того как мы поработали над самыми тем-
ными частями нашего пейзажа, можно с уве-
ренностью подписывать картину, а при жела
нии — поместить ее в раму.
ПРАВИЛО
Если вы работаете с натуры или на
пленэре, то для того, чтобы понять,
где самые светлые или самые темные
участки натуры, следует прищурить
глаза и таким способом рассмотреть
эти зоны.
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши 6Н, 2Н В 2В
Я очень люблю рисовать панорамные пейзажи
со смещенной линией горизонта. Сегодня мы
выполним один из таких пейзажей — нарису-
ем холмистую линию горизонта, а выше ее —
тяжелое, развесистое белое облако.
Пейзаж
с облаками
69
7вердым карандашом 6Н поработаем над участ-
ками неба, оставляя облаке в виде белых пятен
без штриховки. Им же поработаем над гравий
на холмах.
70
Менее твердым карандашом 2Н наметим
лес, прорисуем деревья и тени oi них. Им же
круговыми штрихами перебегаем над обла-
ками.
71
Старайтесь работать одновременно над всем
рисунком, чтобы, увлекшись деталями, не по
терять целостность пейзажа.
72
Не будем использовать очень мягкие каран-
даши, чтобы не «перечернить* работу. Задача
показать солнечный облачный день остается
основной.
73
Теперь займемся деревьями, кустами и теня-
ми от них. Карандашом В2 прорисуем траву
на переднем плане. Усилим тени на деревьях.
Рисунок готов
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 4Н, 2Н, Н.
В этом рисунке будет четкая линия горизонта,
от которой мы и станем отталкиваться. Про
ведем линию горизонта чуть выше середины
листа. Выше ее располагается небо, ниже —
река, камни и берег. Нарисуем линию берега
и камни вдоль нее. Твердым карандашом 4Н
поработаем над нижней линией неба, немного
над водой, камнями и песчаным берегом
75
Возьмем более мягкий карандаш Н, широким
и даже несколько грубым штрихом покажем
тяжелое небо над рекой. Такой динамичный,
брутальный штрих придаст работе характер.
Будет понятно, что надвигается непогода, вот-
вот начнется дождь.
76
77
Аккуратной штриховкой покажем кромку бе-
рет а, траву в воде, камни и их отражение. По-
степенно работая над всеми участками, «под-
тягиваем» рисунок со всех сторон.
Покажем, что линия горизонта — не просто
соприкосновение воды и неба, там явно про-
слеживается берег с деревьями.
78
Возьмем карандаш 2Н и усилим штриховкой
детали переднею плана, доводя их до совер-
шенства. Камни должны быгьтяжелыми и мас-
сивными даже в штриховке, берег — рыхлым
и мокрым, вода — зыбкой и тревожной.
-
79
Сгарайтесь не оставлять белых пятен в работе.
Даже самые светлые места имеют оттенок.
На откровенную белизну бумаги имею! пра-
во только блики и сияние ярких, светящихся
ибъектоь
Используемые материалы, плотный мелован-
ный каргой для рисунка карандашом: простые
карандаши 6Н, 4Н, 2Н, В
Я обожаю аллеи Испытываю торжественную
радость, видя их и гуляя по ним. Геометрическая
перспектива выстроившихся в ряд деревьев
вокруг дорожки вызывает во мне трепетное
чувство. Поэтому я очень люблю рисовать ал-
леи, особенно если дорожка не ровная, а с из-
гибами, а деревья — старые, с сильными, мас-
сивными кронами и ветвями.
Именно такую аллею я предлагаю нарисовать
сегодня. Это весенний теплый день, один из пер
вых, много солнца, но еще нет листвы и только
радость от игры теней и света,
Вначале нарисуем линию горизонта и от нее
начнем делать тропинку. Набросаем ее со все-
ми изломами и неровностями. И уже г.доль
дорожки нарисуем контуры деревьев,
1вердым карандашом 6Н начнем штриховку,
которая даст понять, откуда падает свет и, со
ответственно, где тени.
81
Усиливаем штриховку, для этого перейдем
к карандашу 4Н. а потом 2Н.
Посмотрите, как на примере аллеи хорошо
работает правило заднего и переднего пла-
на. Задний план деревьев светлее, как будто
в дымке.
82
Передний план деревьев в последней прори
совке проработаем мягким карандашом В
добавим деталей в виде травинок и мелких
•;еточек.
Полевая
тропинка
Используемые материалы: плотная пористая
бумао под холст для рисунка карандашом;
простые карандаши 4Н, 2НГ НВ, 2В
Жемчужиной наших пейзажей будет половой
пейзаж с тропинкой, дикими гранами и звеня-
щим зноем, который зачастую является пред-
вестником грозы.
Нарисуем линию горизонта, обозначим трс
пинку и облака.
Прорисуем на заднем плане вдоль линии го
ризонта деревья вдоль тропинки — высокие
дикие травы. Карандашом НВ начнем штри
ховкой показывать низкие облака.
84

Посмотрите внимательно, как, детализируя
все част и пейзажа, я рисую весь пейзаж сразу.
Е згляните также, каким штрихом я пользуюсь
для того. чтобы показать, как растет трава
и как движутся по небу облака.
Нарабатываем дальше штрих за штрихом пол-
ноту деталей картины.
Короткими зигзагообразными линиями нарису-
ем елки. Твердым карандашом оовно. плошой
штриховкой покажем неосвещенную часть об-
лаков. Аккуратными частыми и точными штри-
хами прорисуем тропинку, она заросла травой,
и именно это придает ей неповторимую живость
и живописность.
86
Займемся травами переднего плана. Не за-
бывайте оставлять на рисунке белые пятна,
которые подразумевают цветы и яркие блики
на листьях.
87
Мягким карандашом В2 прорисуем тень от
крупных частей диких трав, покажем, что поле
не имеет провалон и виде белых пятен или
сплошной «соломы» штриховки. Каждый наш
штрих вымерен и имеет цель что то показать.
88
Сложнее о сего делать штриховку и оставлять
нетронутыми нужные светлые зоны бумаги.
Но научившись этому, вы сможете превзойти
именитых пейзажистов, работающих в этой
технике, в умении передавать красоту при
роды.
89
Посмотрите, как нарисованы кусты Зоны с бе-
лым контуром, оставленные при штриховке,
дают ощущение залитою солнцем простран-
ства, зноя. Такие приемы, в которых отраже-
но понимание характера, динамики работы,
состояния природы о минуту изображения,
придадут рисунку неповюримость. Картина
будет дышать, иметь свое настроение, Этим
и ценно искусство.
Постепенно, много работая наддегалями, таки-
ми как конусы соцветий полевых трав, мелкое
и гусюе цветение и буйство зелени, мы добра-
лись до окончания пейзажа. В последней про
рисовке мягким карандашом 2В проработаем
самые темные детали переднего плана.
ГЛАВА
УЧИМСЯ РИСОВАТЬ
НАСЕКОМЫХ
Художник думает рисунком.
Сальвадор Дали
Муравей
Используемые материалы, плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши 5Н, В, 28; мякиш белого хлеба.
Рисовать насекомых очень интересно, так мы
открываем для себя новый, увлекательный
мир. При увеличении насекомые оказывают
ся удивительными созданиями и отличными
моделями для обучения рисованию простым
карандашом.
Начнем с типичного представителя насеко-
мых — муравья. Сделаем разметку будущего
рисунка на листе картона. На ней изобразим
простыми геометрическими фигурами тело
муравья.
91
Вначале схема! ически наметим голову, части
туловища и лапки. После эroi о уберем лишний
графит хлебным мякишем идеально построим
голову, туловище из нескольких частей и лапки.
Муравей получился увеличенным в сот-
ни раз. но именно так мы можем раз-
глядеть в точности все особенности
его строения.
правило I
___________I
Чтобы точно рисовать малые жи-
вые (движущиеся) объекты, для
работы используйте хорошую лупу
или фотографию макросъемки
изображаемого объекта. Только
так вы не исказите его реальные
параметры.
После того как мы тщательно прори
совали контуром все детали муравья,
можем штриховкой начать показы-
вать -.-бьем его тела.
92
Тонко отточенным твердым каранда-
шом 5Н начнем прорабатывать его го-
лову, тело и покажем падающую тень.
Помним: го, что объект мал, зовсе не
значит, что нет центрального источни-
ка падающего на него света. Соответ-
ственно. муразей имеет собственную
тень и отбрасывает ее, а значит, на ри-
сунке есть теневая и ярко освещенная
зоны.
В последней прорисовке возьмем мягкий ка-
рандаш 2В и покажем юрсинки на теле мура-
вья. Он не так пушист, как цыпленок, но имеет
на корпусе и лапках острые ворсинки, кото-
рые являются средством защиты.
Усилим на муравье его собственную тень, тща
тельнее обозначим глаза и стыки на лапках.
Можно ставить подпись. Работа закончена.
Божья
коровка
Используемые материалы: пленный мелован-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши 5Н, ЗН, В. 2В. ЗВ
Еше один привычный нам представитель насе-
комого мира — божья коровка. В природе это
хищник, к тому же ядовитый, но столь малый,
что для человека не представляет опасности,
скорее наоборот.
Общим овальным наброском нарисуем насе-
комое Разделим этот овал на четыре части,
как показано на рисунке. Так мы отделили
спинку с двумя крыльями и головную зону,
которая состоит из двух частей. Схематично
изобразим лапки и усики. Прорисуем глазки
и пятна на крыльях.
Используя остро заточенный мягкий каран-
даш В прорисуем аккуратной штриховкой
темные пятна на крыльях. Внимательно по
смотрите, как это выполнено у меня. Это не
размазанный или растертый грифель, а плот
ная, равномерная штриховка, Повторяющая
окружность поверхности туловища насекомого!
Далее более твердым карандашом ЗН оттеним
округлые части божьей коровки. Не бойтесь
штриховать по уже нанесенным темным пят-
нам. но не забывайте оставлять светлые места.
94
Обозначим лист, на котором сидит божья ко-
ровка Проштрихуем его твердым карандашом
5Н Покажем на листе падающую тень от на-
секомого, сменив карандаш на ЗН Этим же
карандашом покажем фон за листом разма-
шистой, динамичной штриховкой.
Возьмем мягкий карандаш ЗВ и проработаем
самые темные зоны изображения.
Усилим насыщенность тона
на лапках, спинке, голове.
Покажем, что он черный, но
за счет оставленных свет-
лых пятен передадим в этом
месте гладкую поверхность
’ела, на которой есть блики.
Таракан
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши ЗН, F, 2В: мякиш белого хлеба: мяг-
кий ластик, разрезанный наискосок.
Таракан — представитель кухонных закутков
и помоек. Но от этого его Форма и живучесть не
менее прекрасны. Есть любители тараканов,
которые даже заводят их как экзотических до-
машних питомцев.
Для нас моделью будеттаракан разнс ьидности
«прусак». Нарисуем вытянутую семяобразную
форму как основу. Обозначим части тепа
Прорисуем лапки, подкрыльную зону тулови-
ща, голову и усики. После детальной контурной
прорисовки можем начать штриховку, которая
поможет более точно распознать таракана
в изображении.
96
Я для работы взяла не твердый и не мягкий
карандаш — F — и сделала им основную
штриховку. Для падающей тени и фона ис-
пользовала карандаш ЗН, складки, стыки
тела таракана и места собственной тени
проработала мягким грифелем 2В
Таракан, как и муравей, имеет мохнатые лап-
ки сложной конструкции. Рисуя, всматривай-
тесь в эти важные детали Тщательно прори-
суем усы-антенны, глаза
Обратите внимание на то. как при стыковке
двух темных штриховок я оставляю неболь-
шой светлый пробел. Это правило контраста
изображения, о котором говорилось в пре-
дыдущих главах. Именно такой прием позво-
ляет добиться объемности плоского изобра-
жения.
Рисунок готов.
Бабочка
Используемые материалы: плотный мелован
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 4Н. НВ, ЗВ; мякиш белого хлеба;
мягкий ластик, разрезанный наискосок.
Удивительный мир бабочек не оставляет ни
одного художника равнодушным. Восхищаясь,
мы рисуем их с самого детства. Бабочки дей-
ствительно потрясающие насекомые и по сво-
ей природе, и по анатомической конструкции.
Попробуем это передать в рисунке. Изобразим
бабочку в естественной среде обитания.
Посмотрите, какими общими штрихами я за-
даю основу построения бабочки. После того
как остов задан, можно прорисовывать контур
бабочки: голову, туловище, крылья и усики.
Прорисован контур насекомого, примемся за
набоосок фона. В нашем случае это будет вет-
ка растения, на котором сидит наша модель
98
Карандашом НВ начнем штриховку. Она пред-
ставляет собой не просто зарисовывание свет-
лого места на бумаге, а прием, помогающий
добиваться образности изображения, поэтому
штриховка бабочки сложная. Нужно лавировать
между участками и прожилками крыла, остан
ляя светлыми участки этих самых прожилок.
Твердым карандашом 4Н проработаем тулови-
ще бабочки и фон листьев ветки, на котооой
она сидит.
На завершающем этапе рисунка
усилим мягким карандашом
ЗВ самые темные зоны.
Бабочка готова,
Скорпион
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши 5Н. 4Н, НВ, В: мякиш белого хлеба;
мягкий ластик, разрезанный наискосок.
Заключительной моделью для уроков рисова-
ния насекомых будет скорпион. Это древнее
мистическое насекомое сложной формы, жи
вущее только в жарких зонах нашей планеты.
Посмотрите, какими основными линиями я еде
лала набросок на картоне. Вокруг этого на
броска начнем прорисовывать элементы тела
скорпиона. Сделаем это карандашом В а поз
же, перед тем как начать штриховку, уберем
лишний контурный грифель хлебным мякишем.
Наш скорпион на рисунке находится в боевой
стойке, готовый к сражению с противником.
Хвост с мощным жалом ооинственно поднят,
все лапки приняли устойчивую опорную позу.
100
Когда мы прорисовали детально весь контур
скорпиона, можем приступать к штриховке
Возьмем твердый карандаш 4Н и проработаем
корпус скорпиона, лапки и клешни.
•J*,
На туловище обозначим глаза насекомого,
тщательно прорисуем их, чтобы уже не зоз-
чращат ься к этой детали. Продолжим работать
отточенными штрихами над телом скорпиона.
Зозьмем более мягкий карандаш НВ и пока-
жем теневые части туловища и теневые места
стыков тела. Не забывайте оставлять пробе-
лы, которые будут И1рать роль бликов света
на темном теле скорпиона.
Внимательно следите за своей штриховкой,
линии должны быть коро1кими, без лишнего
нажима, напоминающими основную форму
изображения. Если это клешня, то у нее есть
изгибы, и штриховка должна это передавать
или тенями и полутенями, или формой изгиба.
101
Хорошо поработав над сложной формой тела
скорпиона, 1вердым карандашом 5Н пока-
жем падающую тень от лапок, хвоста, туло-
вища и клешней. Острым краешком ластика
встречными по отношению к штриховке дви
жениями добавим линий. Не забывайте каж-
дый раз вытирать ластик, чтобы не устроить
в работе мазню. Я люблю иногда использо
вать этот прием, если фоновая штрихов
ка не является доминантной частью
рисунка.
ГЛАВА
РИСУЕМ ПТИЦ
И все так же уходя в себя,
я поодолжаю оисовать птиц...
И иногда, заглядывая в зеркало,
я замечаю, что сам — не больше
чем неудачный набросок птицы,
написанный рукой неизвестного
мастера на скомканном клочке
случайной реальности.
Аль Квотион
Гусь
Используемые материалы:плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши ЮН. 6Н. ЗН, ЗВ
Художников, которые специализируются на
рисовании животных, птиц или других пред-
ставителей фауны, называют анималистами.
В этой книге мы также уделим много внима-
ния животным. Эта глава целиком посвящена
птицам. Начнем с домашне1 о гордого предста-
вителя пернатых — гуся Сделаем набоосок
в общих чертах. Вокруг наброска построим
тело гуся.
103
Тщательно прорисуем его так, как показано
на рисунке Обратите внимание на пропорции
тела гуся. У него короткие лапы, массивное
туловище и вытянутая шея, которую венчает
небольшая голова Все эти особенности обя
зэтельно учитываем при рисовании птицы.
Возьмем твердый карандаш ЗН и начнем штри
ховку. Сложность и искусство штриховки при
изображении птиц в том, что она должна по
ходить на перья.
всмотритесь внимательно в следующий рису-
нок. Я специальна обозначила едва заметны
ми линиями направление штриховки. или то.
какими слоями у гуся в приводе лежат перья
на теле.
Не спешите, аккуратно отрабатывайте участок
за участком перьевого покрова птицы. Остан
ляйте светлую кайму над перышками, закон-
чив каждый слой. Так вы добьетесь большого
сходства перьев с оригиналом
104
Поработаем над головой гуся. У него выра
зительный глаз и массивный клюв, который
в верхней части походит на небольшой рог.
Под клювом прорисуем характерную складку
свисающей кожи Поработаем над перепонча-
тыми лапками. Кожа гуся на лапах напоминает
КОЖУ ЗвМНОВОДНОГО.
Посмотрите, как я работала над мягкими пе
рьями головы и груди гуся и какой штриховкой
изображала жесткие длинные перья на кры
льях и хвосте.
Самым твердым карандашом, какой у вас есть
(у меня это ЮН), общей штриховкой затеним
передний план птицы, так как он попадет в зону
собственной тени.
Возьмем карандаш 6Н. покажем им
падающую от птицы тень и не-
много поработаем над задним
планом.
Мягким карандашом 33 отме-
тим самые темные места на
рисунке — это тени больших
перьев, правая лапа, которая
попала под собственную падающую
тень, — и немного выделим глаз.
Воробей <j
Используемые материалы:плотный мелован-
ный картон для оисунка карандашом: простые
карандаши ЮН. 6Н. ЗН. ЗВ
Воробей — тица шустрая, не умеющая си-
деть на месте. Поэтому я работала над этим
рисунком, предварительно сделав фотогра-
фию у кормушки. Воробей в это юемя сидел
на безопасном расстоянии, склонив голову
набок, и разглядывал меня и фотоаппарат.
Рисунок начнем с построения, Тело воробья
состоит из двух окружностей и двух палочек-
конечностей. Наметим также ветку. По создан-
ному наброску прорисуем тело воробья более
детально. У него длинный хвост для удобства
полетов, который он сложил веером, сев на
ветку, круглые горошины глазки, откормлен-
ное туловище. тонкие цепкие лапки с острыми
когтями, круглый аккуратный клюв и плотно
прижатые к бокам крылья.
106
Тщательно все это прорисовав, начнем штри-
ховку. вначале прорисуем бусины-глазки и по-
кажем тень на грудке и голове. Поработаем
над перьями крыла, они у воробья настоящее
произведение искусства, так как представ-
ляют собой строгую закономерность жестких
перышек, сложенных в особом навигационном
порядке. Я постаралась это подробно прорисо-
вать. Покажем тень в хвостовой части, пооабо
таем над изящными лапками птицы.
Старайтесь не увлекаться одной деталью, «под
тягивайте* все изображение к общему целому,
иначе результат может быть печальным, части
прост не соберутся как следует.
Доработаем ветку, покажем фоновую штрихов
ку. Более тщательно прорисуем лапки. Уделите
внимание клюну норобья — на нем есть нозд-
ри, а нижняя часть клюва чем-то напоминает
губу у основания.
107
Рисунок ГОТОВ.


Ворон
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши 7Н, 5Н, ЗН, Н, В. 2В; мякиш белого
хлеба.
Рисовать ворона интересно уже только тем, что
это крупная птица с темным оперением. Хотя
мне доводилось видеть и белых ворон, и это
производит неизгладимое впечатление. Не сра-
зу понимаешь, что перед тобой ворона. Но мы
будем рисовать традиционного черного ворона,
возьмем плотный лист картона и сделаем на
бросок будущей птицы. В одном общем эллип-
се прорисуем еще два, они будут символизи-
ровать । олову и туловище.
109
Теперь более детально прорисуем фигуру во-
рона Обозначим мощный клюн крылья, лапы.
Возьмем хлебный мякиш и круговыми дви-
жениями соберем лишний грифель наброска.
Когда от него останутся слегка читаемые ли-
нии. контурными линиями прорисуем юрона
по всех подробностях.
На следующем рисунке видно, что линии на
броска остались. Но в процессе работы они
исчезнут
После того как пт и i ia на картоне прорисована
контурными линиями во всех деталях, изобра-
зим ветку, за которую она держится лапами,
и начнем штриховку оперения карандашом 7Н.
110
Г-начале мы наносим штриховку там. где у пти-
цы самые затемненные места. Определившись
с источником света и возможных теней, начнем
тщательно прорисовывать голову ворона
Постепенно будем переходить к грудной части,
хвосту, лапам. Обратите внимание: несмотря на
то что птица имеет иссиня-черное опеоение. мы
не уходим в мягкие опенки простого каранда-
ша. основную работу мы проведем в спектре
твердых карандашей: 7Н, 5Н. ЗН. Н.
111
ПРАВИЛО
Когда мы работаем над черным цве-
том, мы должны понимать, что имеем
дело прежде всего с градацией света,
отражающегося от темной поверх-
ности. Посему в рисунке нет черного
цвета, хотя и есть мягкость каран-
даша, определяющая максимально
темный оттенок черного грифеля
10В Такой грифель используют чаще
всего в набросках (так как он мягкий
и его легко убирать), а в штриховке
работы — почти никогда.
Так же как и в рабоге над гусем и воробьем,
стараемся прокладывать штриховку, повторяя
очер1ания оперения птицы.
Если вы переусердствовали над затемнением
оперения, соберите лишний грифель хлебным
мякишем.
На заключительном этапе поработаем над
фоном. Чтобы птица казалась темнее, фоно-
вая штриховка должна быть сделана мак-
симально твердым грифелем 8-10Н Такой
прием поможег показать фадацию оттенка
грифелей в оперении, когда мы самые тем-
ные места штриховали мягким карандашом В.
и не позволит уйти в «дебри* мягкого каран-
даша, из которых иногда одна доро! а — в му-
сорное ведро.
В завершение тщательнее поработаем над
веткой и лапами. Выделим глаз и уси-
лим тень на груди ворона. Рисунок
готов!
Чайка
в полете
Используемые материалы: плотный ме-
лованный картон для рисунка каранда-
шом; простые карандаши 5Н, 2Н, В ЗВ;
мякиш белого хлеба.
Чайка — восхитительная птица Мы бу-
дем рисовать ее в полете, где красота
ее раскрывается максимально. На боль-
шом листе картона по диагонали сделаем
набросок чайки с распахнутыми в полете
крыльями.
Соберем хлебным мякишем лишний гри-
фель наброска Теперь можем гонкими
контурными линиями подробно прорисо-
вать тело чайки. Обозначим под крылья
ми и на груди зону тени для штриховки.
Мягким карандашом В подробнее про-
рисуем расположение перьев, зону клю
ьа, глаз. лапы, вытянутые и прижатые
к корпусу для меньшей сопрогивляемо
сти воздуха.
113
Возьмем твердый карандаш 5Н и проштрихуем
этоттеневой участок, как показано на рисунке.
Прорисуем глаз и мощный клюв птицы. Пора-
ботаем над оперением. Направление штрихов
должно быть идентично направлению роста
пеоьев чайки — это хорошо видно в хвостовой
части оперения.
Теперь займемся крыльями. Крыло у птицы
имеет сложную конструкцию.
Более мягким карандашом В я показала дина-
мичные ряды перьен, которые играют важную
роль в полете чайки.
114
Теперь, когда основное оперение
прорисовано, можно показать глу
бокое небо над птицей.
Наш ракурс таков, как если бы мы задрали
высоко голову, а чайка пролетала над нами не
выше чем в пяти метрах над головой Поэтому
гооизонта у этого рисунка нет. За птицей —
бескрайний простор небес.
Теперь смело можем взять мягкий карандаш
ЗВ и выделить темные места на теле птииы.
частично усилить крылья, сделать вы-
разительнее задумчивый глаз. Та-
кую работу не стыдно поместить
в раму под стекло и подарить
другу, чьи мысли и чувства
стремятся к свободе.
Лебедь
в пруду
Используемые материалы: плотная бумага для
рисунка карандашом: простые карандаши 8Н,
4Н. 2Н.В. ЗВ
Рисовать лебедя — одно удовольствие Формы
крупной птицы лаконичны и выразительны.
Сложность урока будет заключаться в ракурсе
для птицы — у нас она будет сидеть на воде.
Если только что на чайку мы должны были смот-
реть высоко зверх, то теперь мы находимся
на невысоком обрыве, под которым на темной
поверхности воды плавает прекрасная белая
птица. Представили? Тогда сделаем набросок.
Общими штрихами обозначим на бумаге пти-
цу. Несколько ее детализируем, прорисовав
голову, крылья и корпус.
Добавим вокруг лебедя несколько округлых
линий, обозначающих круги на воде. Начнем
работать над головой твердым карандашом 8Н
116
Постепенно переходим к крылу и кор-
пусу. Внимательно посмотрите, ка-
ким штрихом я работаю, чтобы
максимально приближенно пе-
редать плотный пух и воздуш-
ные перья лебедя. Не забыва-
ем, что птица белой; цвета,
поэтому очень осторожно пе
реходим в мягкий спектр ка
рандашных грифелей.
Карандаш должен не только отра-
жать теневые зоны тела лебедя,
но и передавать фактуру пера.
Возьмем мягкий карандаш В
и проработаем самую темную
зону лебедя — темное пят-
но над клювом. Поскольку
оно у лебедя в приводе чер-
ного цвета, мы работаем
над ним грифелем мягким,
но не слишком. Вырисуем
теневую линию между створ-
ками клюва, глаз, покажем
ноздри.
117
Этим же мягким карандашом В
и позже для усиления эффекта
карандашом ЗВ обозначим глу-
бинутемных род. Воду рисовать
сложно, на ней всегда есть от-
ражение, она очень подвижна.
От лебедя расходятся круги.
Попробуйте показать динамику
водяных кругов.
Посмотрите, как это выглядит в конечном ва
рианте. Вода движется, она в все не статична.
И только лебедь замер в неподвижной позе.
лишь на одно мгновение обратив внимание на
художника. Работа окончена. Можно поставить
дату и подпись.
ГЛАВА
8
УЧИМСЯ РИСОВАТЬ
ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ
Прямая обязанность
художника — показывать,
а не доказывать.
Александр Блок
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 6Н, 2Н, F, В. 2В; мякиш белого хлеба.
Гибкая, сильная, опасная — вот какие харак
теристики можно дать царице змей — кобре.
Она будет номером один в уроках по рисова
нию пресмыкающихся. При выборе я исходила
из того, чтс ; начертании эта змея не так уж
и сложна. Немного внимательности, несколько
советоч — и вы легко справитесь.
Начнем. Одним витиеватым штрихом мягкого
карандаша В покажем положение припод
нявшейся над землей змеи. Вокруг первого
штриха обозначим >бъем тела змеи, сделаем
акцент на капюшоне и голове, ближе всего
к нам будет налодиться хвост.
119
Теперь хлебным мякишем круговыми движе
ниями уберем лишний графит Сейчас можно
приступать к детализированию кобры. Кожа
змеи имеет очень четкую фактурность и узор
на поверхности. Тонкими линиями покажем
направление этого важного узора. Твердым
карандашом 6Н продемонстрируем зонутени,
тем самым определив источник света.
ПРАВИЛО
Еста объект, который мы рисуем,
освещен, значит, источник света
всегда имеет свое положение. Зная
место положения источника или
источников освещения, можно пра-
вильно построить собственные и па-
дающие тени объекта. Учиться этому
лучше всего экспериментальным
путем.
120
вернемся «твердому карандашу 6Н
и тщательно проштрихуем фоновую
часть за спиной кобры и передний
план земли, над котооой змея при-
поднялась.
Пооаботаем над верхней частью
т ела. Теперь хорошо ьидно. что ниж-
няя часть кобры до капюшона не-
сколько отличается расцветкой.
Карандашом F покажем пластин-
чатую поверхность брюшка змеи.
Карандашом Б2 усилим тени перед
него плана
Мы рисуем молодую симпатичную кобру. У нее
ярко высаженные глаза, маленький аккурат-
ный рот и красивая, предупреждающая об опас-
ности расцветка на капюшоне.
После того как мы твердым карандашом про-
рисовали складчато-пупырчатую повеохность
кожи змеи, возьмем мягкий карандаш 2Б и по
работаем над глазами, шелью рта. тенью от
фактурных выпуклостей на коже и темными
симметричным пятнами на капюшоне.
Используемые материалы: плотный мели
единый картон для рисунка карандашом;
простые карандаши 6Н, НВ 2В: мякиш бе-
лого хлеба.
Говорят, ящерицы — это обмельчавшие дино
завры В любим случае ящерица — это миниа
тюрное произведение искусства, прыткая,
юркая, подвижная, самых разнообразных
расцветок.
Нарисуем такую ящерку среди камешков.
Сделаем набросок яйцеобразной головы
и сильно вытянутого туловища Обозна
чим мест' - лапок ящерицы. Теперь более
детально прорисуем ее тело, лапы, голову,
обозначим рот, глаза.
Несколькими движениями карандаша по-
кажем окружающий ящерицу пейзаж. Она
замерла на камешке, греясь под солныш-
ком. И пока она так спокойно сидит, будем
рисовать ее дальше.
122
Уберем лишний грифель хлебными крош-
ками. Тонкими линиями прорисуем все
детали пресмыкающегося. Обратите вни-
мание на пальчики задних лапок. Средний
палец невероятно длинный, и все паль-
чики снабжены острыми коготками.
Прорисовав подробно все важные
анатомические элементы ящерицы,
приступим к штриховке. Вначале не-
сколько штрихов на теневую часть
камней — так мы задали направле-
ние падающего источника света.
Твердым карандашом 6Н покажем
I- штриховке особенности тела яще-
рицы Тщательнее прорисуем склад-
ки губ. обозначим ноздри.
Покажем падающую от тела ящерицы
тень Поработаем над боком тела, кото-
рый находится в тени.
Возьмем более мягкий карандаш
НВ, им прорисуем глаза ящерицы
и четче покажем характерный узор
на теле животного.
123
Обрат ите внимание на темное пятно
в зоне уха. Это и есть ухог внешняя
перепонка без ушной раковины.
Поработаем над фоном.
Fi03bMeM еще более мягкий карандаш 2В и тон-
кими целенаправленными линиями покажем
ярко выраженный кожный узор ящерицы на
пальчиках, брюшке, в ротовой части
В конечном варианте наша ящерица уже не
лежит статично на камешке, а вся в напря-
жении, приподняла голову, всматривается
и вслушивается, готовая юокнуть под камешек
каждую секунду.
Используемые материалы, плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши 6Н, НВ, В, 2В; мякиш белог о хлеба;
наискосок обрезанный мягкий ластик.
Хамелеон — удивительное пресмыкающее
ся, меняющее расцветку, медлительное. Из-
за этой медлительности хамелеонов можно
рисовать, придя в террариум с карандашом
и планшетом. Это хорошая, малоподвижная
и очень интересная модель для рисования.
Выберите хамелеона покрупнее и сидящего
ближе к вам — и за работу. На плотном боль-
шом листе картона сделаем набросок хамелео-
на. сидящего на ветке.
Общим штрихом покажем форму животного.
Набросаем ветку, которую он обхватил силь-
ными лапами. Отделим голову от туловища,
спиралевидной линией обозначим хвост.
Тщательно прорисовав контурными линиями
-се важные анатомические формы хамелеона,
приступим к штриховке. Твердым карандашом
бн проштрихуем теневую часть ветки и самого
хамелеона нозьмем карандаш НВ и усилим
зону глаза округлой тенью, а также усилим
тень ветки, сделаем ее более темной.
и местах, где должны быть лапки, сделаем не
сколько штрихов
Теперь можем подробнее прорисовать не-
обычное тело хамелеона. Шишковатая голова,
крупные, выдвинутые далеко глаза, умеющие
смотреть в разные стороны, смешные лапки
с еще более смешными пальцами.
Продолжим показывать особенности пресмы
кающегося, на спинке и животе хамелеона на
рисуем характерный гребень. Выделим губные
складки и тени под пальчиками и лапками ка
рандашом В Покажем немного проступающие
под кожей ребра.
125
Острым концом мягкою ластика уберем лиш-
ний грифель там, где на тельце животно! о дол-
жен падать свет.
Тщательно короткими аккуратными штриш-
ками твердою карандаша поработаем над
хвостом, покажем штриховкой того же каран-
даша 6Н фоновую область рисунка.
В завершение короткими полукруглыми штриш-
ками карандаша НВ покажем на голове хамелео
на характерный пупырчатый узор кожи.
Мягким карандашом 2В усилим необходимые
темные акценты рисунка в складках хвоста,
падающую тень под шипованным под
бородком пресмыкающегося
и в самой темной части
живота.


Используемые материалы, плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши 10Н, 8Н, 6Н 4Н, НВ, В; мякиш бе-
лого хлеба; наискосок обрезанный мягкий
ластин.
Следующим героем нашего рисунка будет мор-
ская черепаха. Рисовать мы ее будем в движе-
нии, а именно когда она плывет. Несмотря на
тяжелый панцирь, черепахи отличные пловцы.
Плывущая
черепаха
Общими штрихами простых геометрических
форм обозначим туловище, голову с шеей и лас-
ты черепахи. После эт ого детальнее прорисуем
голову с глазом и ртом, похожим на клюв, часть
туловища под прочным массивным панцирем
и лапы-ласты.
Возьмем хлебный мякиш и уберем лишний
грифель с поверхности бумаги. Теперь можно
тонкими линиями детально прорисовать все
элементы. Уделим гнимание геометрическо
му маскировочному узору на шее черепахи
Нарисуем глаз, пятна, одинаковые на морде
и передней лапе. Разделим панцирь на ха
рактерные симметричные ячейки. Пройдемся
твердым карандашом 6Н по затененным ме-
стам на теле.
127
Усилим тени, поработаем над маскировоч-
ными пятнами, глазом и складками на шее
черепахи.
Старайтесь наносить штриховку аккуратно, что
бы оставить пробелы в нужных местах. Если все
же заштриховали лишнее, соберите грифель
острым концом мягкого ластика.
Сверху по готовому, детально проработанному
рисунку проложим плотную штриховку, чтобы
перекрыть явно белые пятна.
Теперь займемся фоном. С помощью каран-
даша 8Н проштрихуем водную толщу, в кото-
рой плывет черепаха, чтобы усилить эффект
прозрачной воды и солнечного дня, двумя
сильными движениями широкой частью мяг-
кого ластика покажем солнечные лучи, про
ходящие сквозь воду. Постарайтесь при этом
не стереть лапы черепахи.
Подпишем работу.
Используемые материалы. плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши 8Н. 6Н. НВ В, 2В.
Самым сложным в рисовании представите-
лем пресмыкающихся я считаю крокодила. По
этому в данной главе рисовать крокодила мы
будем в последнюю очередь, гюдюювившись
к этому сложному заданию в процессе рисова-
ния кобры, ящерицы, хамелеона и черепахи.
Проведем кривую черту, которая будет осью
1ела крокодила
Яйцеобразным контуром покажем голову ал-
лигатора, к ней схематически добавим шейную
зону и вытянутую часть торса, переходящего
в хвост.
Проработаем пасть, прорисовав в ней зубы,
покажем сложность рельефа головы выпуклы-
ми линиями Прорисуем задние и передние
сильные ноги. Вдоль туловища и на хвосте обо
значим защитные ряды выступающих харак-
терных пластин на коже аллигатора.
Так же схематически обозначим лапы, немно-
го детализируем морду с раскрытой пастью,
сделаем глаз.
Уделим Е1нимание таким важным анатомиче-
ским особенностям, как перепонки между паль
цами животного и острые копи на пальцах.
129
Рисование аллигатора чем-то похоже на ри-
сование ящерицы, только особенно крупной,
тяжел' >весной, с острыми неровными зубами
в пасти.
Твердым карандашом 8Н оттеним тело аллига-
тора, оставляя светлые участки на ногах, спине
и голове.
Покажем, что аллигатор лежит на мелководье.
Воду и мокрые части берега реки можно
изобразить зигзагообразными штрихами.
Это эффективный метод создать зыбкое
отражение на мокрой поверхности. Но не
злоупотребляйте, лары штрихов вполне до
ст ат оч но.
Возьмем мягкий карандаш В, детально про
рисуем глаз, узор на коже, зубы и шипы на
спине животного. Покажем также складчатую
поверхность верхней челюсти и геометриче-
ский рисунок на ногах и брюхе.
Не спешите переходить к мягкому грифелю,
старайтесь основную работу делать твердым
спектром карандашей, тогда только за счет
легких акцентов мягкого грифеля в конце
работы вы получите поразительный эффект
натуралистичности изображения.
Поработаем твердым карандашом 6Н над пло
скостью на заднем плане, на которой лежит
крокодил. Усилим акценты переднего плана
там. где они необходимы.
ГЛАВА
УЧИМСЯ РИСОВАТЬ
ДОМАШНИХ
ЖИВОТНЫХ
Бог — такой же художник,
как другие художники Он создал
слона, жирафа и кошку. У него
нет настоящего стиля, но он
придерживается новых идей.
Пабпо Пикассо
Вам повезло, если вы живете в деревне и мо-
жете с утра до вечера наблюдать домашних
представителей животного мира. К сожале-
нию. городской житель ограничен в этой воз-
можности кошкой и собакой. Но можно ста-
раться разнообразить свою жизнь и ездить на
природу и в ie месга, где есть фермерские хо-
зяйства, где можно наблюдать за животными
в естественной для них обстановке и рисовать
их. Берите всегда с собой фотоаппарат: нет
ничего лучше живых снимков с натуры, кото-
рые помогут добавить деталей и подробностей
к вашим воспоминаниям.
131
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 6Н, 4Н, В: мякиш белого хлеба.
Герой нашеги первого урока по рисованию
домашних животных — кролик. Нарисуем его
"•естественной позе, слегка настороженного.
Общим наброском расположим рисунок на лис-
те плотного картона. Одним движением наметим
туловище, потом  олову, уши, лапы и хвост.
Возьмем хлебный мякиш и уберем лишнии гри-
фель на рисунке. После этого можем присту-
пить к штриховке, которая будет показы-
вать теневые зоны и шерстку кролика.
Твердым карандашом 6Н пройдемся по
самым затененным участкам рисунка.
Теперь по заданному остову прорисуем
кролика подробнее, покажем все его ча-
сти тела, наметим глаз.

Тщательнее поработаем над большим вырази-
тельным видимым глазом кролика. Усилим
штриховку карандашом 4Н в тех местах,
где у кролика складки и выразительные
теневые места, на шее. в ушах, между зад
ними и передними лапами, в задней части
туловища.
132
Стараемся штриховкой показывать на-
правленность роста меха у животного.
Добавим кролику усы и длинные брови. Прора
ботаем фон и немного поверхность, на которой
кролик сидит. Мягким карандашом В усилим
самые темные места, такие как коготки на
Свинка
ПРАВИЛО
При компоновке рисунка всегда разме-
чайте для себя тонкой линией по вер-
тикали и горизонтали центр бумаги
и будущего рисунка. Это поможет пра -
вильнее компоновать изображение.
Поросята довольно волосаты. Если вы не толь-
ко рисуете карандашом, но и увлекаетесь жи-
вописью. то знаете, что из волос свиньи дела-
ют кисти для художникоЕ. Нам нужно показать
штриховкой, что пиоосенок имеет мягкую ще
тину. Сделаем мы эго с помощью карандаша F.
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши Н, НВ. F, В, 2В мякиш белого хлеба.
Я решила  । уроке рисовать не свинью, а поро-
сенка. Они милые и чудесные модели для ри-
сунка. Нашему поросенку не более двух меся
цев, но он совсем как взрослая свинья, только
в миниатюре.
Начнем набросок с головы, одним движением
карандаша добавим к нему туловище, наметим
ножки.
Теперь по общему наброску наметим части
юлозы: пятачок, ротовую часть, глаза, уши.
Поработаем над детализацией ног поросенка
и его туловища. Не забудем про хвостик.
Взяв хлебный мякиш, крошками уберем лиш-
ний грифель наброска, теперь тонким кон
туром карандаша НВ пооаботаем над более
точной подачей анатомических деталей поро
сенка. Нанесем штриховку в теневых местах.
134
Карандашом В поработаем над глазками, Обра
тите внимание, что. как у человека и у кролика,
которого мы рисовали раньше, у поросенка есть
ресницы, они совсем светлые и милые. Про-
рисуем особенности пятака свинки Я работаю
даже над такими мелкими деталями не цельной
линией, а короткими поперечными штрихами,
которые дают при отдаленном рассмотрении
эффект цельной, толстой линии.
Усилим тени на голове и туловище поросен-
ка, не забываем оставлять светлые участки
от падающего освещения. Проработаем тща-
тельнее ножки с копытцами. По ним хорошо
видно, что поросенок относится к группе пар-
нокопытных животных
Поработаем над фоном рисунка и тенью под
поросенком твердым карандашом Н.
Кошка,
играющая
с мышью
ПРАЯИЛО
Высшая степень владения искусством
простого карандаша —уметь одним
штрихом показывать изображаемый
контур. К этому должен стремить-
ся каждый начинающий художник.
Откажитесь от построения фигуры
мелкими рваными линиями, при-
учайте глаза и руку рисовать при на-
броске и построении одной линией.
Изначально поставив себе такую зада-
чу, вы научитесь этому очень скоро'
Используемые материалы; плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 6Н, 4Н, 2Н, В 2В: мягкий ластик,
обрезанный под углом для корректирования
светлых участков шерсти кошки.
Кошки — удивительные создания, грациозные,
великолепно сложенные, с характером и осо
быми манерами. Рисовать кошек интересно
и увлекательно. Есть художники-анималисты,
которые рисуют только кошек.
Наша кошка на рисунке будет в и(ривом на-
строении развлекаться с игрушечной мышью
Сделаем набросок сидящей на задних лапах
кошки. Посмотрите, как уже при построении
одним штрихом показаны основные черты
характера животного Вы должны стараться
добиваться того же в своих работах.
Сделав общий набросок, детализируем его.
Прорисуем уши, глаза и рот кошки. Добавим
игрушку, на которую она смотрит, ухватив ее
одной лапой.
На нашем рисунке кошка сидит против света.
Этот момент мы сразу же покажем штриховкой
твердым карандашом 6Н
136
Внимательно посмотрите, как наносится штри-
ховка на тело кошки. Она в точности показы-
вает направленность роста шерсти. В этом от-
ношении рисовать животных и легко и сложно
С одной стороны, при рисовании живой натуры
всегда можно подсмотреть этот момент и по
стараться повторить реальность. Сложность
в том, что нужно не забыть передать не только
тень, но и то. что это мех. оставляя блики и по-
казывая тени на ворсе, а это уже определенная
проблема.
Усилим теневую зону твердым карандашом 2Н
Обязательно оставляйте просветы на ворсе.
Возьмем мягкий карандаш В, прорисуем глаз
кошки, теневые зоны уха, нос и рот. Покажем
несколькими штрихами на шее и туловище,
а также на лапках необходимые темные ак-
центы. Проработаем мышь — тоже покажем
ее шерстку, глазки-бусинки.
Твердым карандашом 4Н размашистой, дина
мичной штриховкой поработаем над фоновой
частью рисунка. Несколькими штрихами пока-
жем переднюю поверхность, на которой сидит
кошка
Возьмем карандаш 2В прорисуем
усики кошки и усилим самые
темные горсинки на ее
теле.
Под законченным
рисунком можно
поставить под
пись и дату.
Теперь мягким карандашом В проработаем
набросок более детально. Прорисуем голову
с обозначениями глаз, носа, рта, ушей, а так-
же рога. Уделим внимание точным анатоми
ческим изгибам туловища козы. Теперь про-
рисуем вымя — оно у козы с двумя сосцами.
Поработаем над ногами
Используемые материалы: плотный мелован
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 6Н. 4Н, 2Н, НВ В, 2В; мякиш белого
хлеба; мягкий ластик, разрезанный наискосок.
Рисовать мы будем молодую козочку лет трех
от роду. Она отвлеклась на мгновение от щи
пания травки, приподняла голову и немного
задрала хвост от любопытства. Этот момент
мы и зафиксируем в работе.
Построение рисунка начнем с i оловы. Общими
штрихами набросаем будущую голову, парой
линий обозначим шею. Общим овалом наме-
тим туловище Легкими штрихами покажем
будущую зону ног. рог ин и хвоста.
В наброске работаем быстро. Движения долж
ны быть легкими, размеренными.
Уберем хлебным мякишем мягкий грифель
и карандашом НВ прорисуем по оставшим-
ся линиям контуром все детали нашей козы.
Добавим на шею колокольчик. Под ногами
наметим траву, н которой не -зидны копыта.
Козы имеют удивительную по своей анатомии
голову и очень выразительные, умные глаза.
Покажем это на рисунке.
138
возьмем твердый карандаш 6Н и изобра-
зим, как ложится шерсть на теле козы,
а также обозначим тененые места рису-
емой фигуры.
эеидем к меньшей твердости в каран-
ие 2Н, усилим темные зоны — выме-
боков, шеи, ног, покажем г равильной
тиховкой форму рогов животного.
139
Размашистыми штрихами карандаша 4Н пока-
жем фоновую штриховку, проработаем траву
под ногами животного
Мягким карандашом 2В усилим темные ак-
центы н нужных местах работы. С помощью
острого конца мягкого ластика над спиной
козы разнообразим штриховку.
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 6Н, НВ, В. мякиш белого хлеба.
Заключительным уроком рисования домаш-
них животных будет урок изображения коня.
Это сложное животное для воспроизведения,
поэтому мы ограничимся рисунком головы
коня в профиль.
Сделаем набросок, как показано на рисунке.
Общими штрихами отобразим все элементы
головы и частично шею животного.
141
Немно! о подробнее прорисуем основные важ-
ные части головы, наметим уровень глаз живот-
ного, изобразим часть гривы, более детально
наметим морду в области рта,
Хлебной крошкой уберем лишний грифель
наброска. У нас останутся только еле замет-
ные линии основы рисунка, над которой будем
дальше рабогать.
Возьмем твердый карандаш 6Н и покажем ко
роткой динамичной штриховкой теневые зоны
головы животного.
Тщательно прорисуем глаз, покажем
выпуклый темный зрачок животного.
Выразительные глаза всегда прида-
ют живости и характера изобража-
емому объекту.
Продолжим работать твердым
карандашом над мордой и шеей
животного. Морда коня имеет
сложную анатомическую струк-
туру из-за множества мышц. По-
смотрите внимательно как я по
называю эти участки аккуратной
штриховкой. Оставляйте в штри-
ховке светлые зоны, так как на
вены и жилы под кожей коня
падает свет, и чтобы эти места
выглядели натуралистично, нуж-
но подчеркивать их не только
тенью, но и светом (пробелами
в штриховке).
142
He торопитесь, работайте взвешенно
и целенаправленно с каждым элементом
рисунка.
Сделаем Фоновую штриховку на заднем
плане. Обратите внимание на то. как
при состыковке двух темных штриховок
я оставляю светлое пространство, сов
сем немного, в миллиметр, но эю сра-
зу дает объемность изображению.
Эти зоны начинающему художнику
можно будет сделать и ластиком
в конце, но если вы уж рисуете
простым карандашом, то учитесь
работать им правильно, профес-
сионально. а для этого нужно
учить руку работать в штриховке
так, чтобы оставлять такие зоны
в рисунке открытыми.
*4* \
Покажем гриву коня. Обрати-
те внимание, как, будучи гео
метрической, при работе над
гривой штриховка приобрела
изгибы, и их нужно повторить
штрих в штрих, чтобы добиться
эффекта схожести с настоящей
гривой. Этот же прием штрихов-
ки используется при рисовании
волос человека, особенно длин-
ных женских причесок.
Возьмем мягкий карандаш НВ
и проработаем самые темные
части рисунка: ухо, глаз, ноздри
и губы. Немного усилим тени на
жилах коня в нижней, теневой
части головы.
143
Немного затеним гриву и уши карандашом 2В.
но очень осторожно, всего несколькими штри-
хами. Этим же карандашом сделаем глаз еще
более выразительным, затемнив его в уголках.
ГЛАВА
10
___ _
РИСУЕМ
ДИКИХ ЖИВОТНЫХ
Самое важное для меня — это
замысел. С самого начала
необходимо иметь четкое
представление о целом.
Анри Матисс
Дикие животные оттого и называются дикими,
что сторонятся людских глаз. Чтобы имет ь воз-
можность их рисовать, можно ходить в зоопарк
или делать рисунки по фото. Я предпочитаю
зоопарк, так как при этом есть возможность
рисовать в разных ракурсах и в разнообраз
ных позах. Это даст вашему мозгу и глазам
больше информации для обучения, чем ста
тичное фото, на котором часто непонятно, как
выглядит животное в целом, и вы можете упу
стить важные детали.
145
Используемые материалы: пленный мелован-
ный картон для рисунка каоандашом: простые
карандаши 8Н. 4Н. НВ. В. 2В: мякиш белого
хлеба.
Белки — дикие животные, которые живут ря-
дом с людьми. Это очень подвижные зверьки,
рисовать с натуры их невероятно сложно, по
этому лучше е начале сделать несколько фото,
одни из которых можно будет отобрать для ра-
боты карандашом.
Вначале очень общими штрихами скомпонуем
образ белки, которая ухватилась всеми че-
тырьмя лапами за ствол дерева. Приоисуем
голову, туловище и лапки с хвостом только как
намек на будущие части тела.
После этого более детально покажем тулови-
ще. форму головы, выразительные ушки, цеп-
кие когтистые лапки.
ПРАВИЛО
Набросок делайте мягким каранда-
шом. Мягкий грифель будет легко
собрать хлебным мякишем. Делая
набросок твердым карандашом, вы
можете нечаянно поцарапать поверх-
ность бумага и испортить работу.
После этого крошками хлеба уберем лишний
грифель. Твердым карандашом 4Н начнем про
рисовыиать шерстку белки, покажем фактуру
дерева, на котором она сидит. Тщательно про
рисуем мордочку.
Сделаем детальный рисунок белки каранда-
шом 2В
146
Мягким карандашом НВ покажем выразитель
ные, красивые глаза белки, усилим теневые
зоны под лапками, детально прорисуем паль
чики и коготки живо гною. Немного обозначим
темные зоны шерстки на спинке и пушистом
хвосте белки.
Вернемся к твердому карандашу 4Н и про-
штрихуем крону дерева Мягким каранда
шом НВ покажем теневые зоны коры.
147
Старайтесь работать одновременно над всем
рисунком, меняя мягкость карандашей и под-
тачивая их в процессе работы.
Фон за деревом (над головой белки) проштриху-
ем карандашом большей твердости — 8Н.
В процессе работы будет казаться, что весь
наш рисунок очень темный и невыразитель-
ный, но по мере приближения к концу вы уви-
дите, что твердые грифели карандаша дали
воздушность и легкость всем прорисованным
поверхностям И только последние акценты
мягким карандашом 2В «вырвали* темные ме-
ста на коре, под лапками, в зоне глаз и усиков.
Именно поэтому я настаиваю на использова
нии той последовательности градаций грифе
пя, которую указываю в уроках.
Новички любят увлекаться мягкими (темными)
грифелями, но это увлечение не позволяет до
биться большого успеха в рисунке вам будет
сложно научиться работать мягким карандашом
так, чтобы поверхность сияла, дышала и дви
галась.
Используемые материалы, плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 4Н. 2Н. НВ В 2В; мякиш белою
хлеба.
L тех местах, где я живу, лисы, как и белки, все
еще ведут соседский с человеком образ жиз-
ни В месте, куда мы часю ездим на пикник,
к нам приходит одна и та же умная лисица, ко
торая поняла, как можно получить кусок мяса,
не охотясь при этом.
Писы красивые, грациозные животные. Поста-
раемся это передать в рисунке. Наша лисица
куда-то торопится. Судя по роскошной шубе, это
зимнее ->ремя года.
Посмотрите, какими штрихами я делаю набро-
сок животного в движении.
Немного уберем грифель хлебными крошками
и штрихами карандашом НВ детальнее прори
суем морду лисы. Нарисуем глаза, уши, вытя-
нутую часть носа и рта.
Построим морду животного. Обратите внима
ние на следующий рисунок. Такая геометриче-
ская разметка используется при построении
головы и животною, и человека.
149
Крупной штриховкой карандашом Н зададим
направление ворса меха лисы в областях, ко-
юрые указывают на го, что животное бежит.
Это грудная, шейная, брюшная части и лапы.
Мягким карандашом В проработаем более
детально нос, глаза и тень на передней лапе
лисы.
Возьмем твердый карандаш ?Н и хорошо по-
работаем над штриховкой ворса меха лисицы.
Дадим теневую штриховку задней части хвоста
и кончиксв ушей.
Перейдем к карандашу НВ, усилим гени на
ворсе туловища и задних лап. Тепеоь хооошо
понятно, что грудка и нижняя часть морды лисы
более светлые, нежели остальной мех.
Покажем легкой штриховкой твердого каран-
даша 4Н снежную поверхность, по которой
бежит лиса
Мягким карандашом 2В украсим морду уса
Общим вертикальным штрихом зададим ме-
сто расположения волка на листе картона и от
этой вертикальной оси начнем построение.
Нарисуем голову, уши, грудь, сделаем намек
на передние лапы и покажем туловище.
Теперь мягким карандашом 2В подробно про
рисуем позу и части тела волка, как показано
на рисунке.
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 4Н. Н. В 2В: мякиш бело1 о хлеба.
Еще один представитель мира дикой приро-
ды — волк. Рисовать его мы будем также. зим
нем интерьере, так как именно в это время года
мех животного и его внешний вид особенно
красивы.
В этом уроке мы будем пытаться разобраться
в отличительных особенностях двух похожих
видов зверей. Сменим время дня на вечернее
и постараемся правильнч изобразить жи ют-
ное. не искази- его при изменении освещения.
Наш волк стоит на 1оэвышенности в сумереч
ное воемя суток.
151
Волк сюит так, что мы почти не --.идим его
хвоста. Покажем холм, на котором находится
волк, и голые ветки дерева рядом с ним.
Соберем хлебным мякишем лишний грифель.
Карандашом 2В тщательно прорисуем морду,
глаза, нос, уши и рот волка. Перейдем к твер-
дому карандашу 4Н. Покажем направленность
ворса на морде волка. Несмотря на ю что лиса
и волк похожи, шерсть на голове и морде вол-
ка растет совершенно иначе. Эти особенности
являются важными отличиями и делают волка
на рисунке именно волком!
Продолжаем работать твердым карандашом
4Н Мм покажем теневую часть туловища и за-
дадим начальную фоновую штриховку вокруг
животного.
Тщательно поработаем над мехом волка Вы-
гибайте кисть руки гак, чтобы штриховка ложи-
лась в нужную вам в данный момент сторону.
ПРАВИЛО
Профессионалы-художники не вертят лист бумаги или картона, на котором работа-
ют. Истинный художник развивает подвижность кисти и учится крутить ее так, что-
бы добиваться штриховки на рисунке в любом необходимом направлении.
152
Перейдем к менее твердому карандашу Н, уси-
лим теневые зоны меха на теле волка, покажем
штриховкой поверхность холма на переднем,
а также заднем плане. Мягким карандашом В
проэисуем дерево на переднем плане и усилим
темную часть неба за спиной волка и у него под
передними лапами. Прорисуем детальнее почву
под ногами Покажем сухие травинки и наличие
тонкого слоя снега на земле.
Рисуя дерево, оставляйте над ветками пробе
лы — таким образом вы покажете, что ветви
покрыты снегом.
Используемые материалы: плотный мелован-
ный картон для рисунка карандашом; простые
карандаши 4Н, НВ, В, 2В 4В; мякиш белою
хлеба.
В моей климатической зоне белые медведи
водятся только в зоопарке. Если вы житель
северных широт, вероя1но, у вас есть возмож-
ность вооружиться фотоаппаратом и устро-
ить фотоохоту на этих прекрасных, сильных
животных. Рисовать же на морозе белых ми-
шек, думаю, даже у жителей Севера не вый-
дет. Хороший рисунок предполагает хорошую
подвижность кисти руки, что невозможно при
коценелости рук
Сделаем набросок взрослого белого мед-
ведя, стоящего перед нами на четырех
лапах.
Обозначим на рисунке голову. От нее нарису-
ем туловище, наметим лапы. Мягким каранда-
шом 4В прорисуем подробности фигуры миш-
ки. Посмотрите, как это показано на рисунке.
Постарайтесь повторить.
154
Хлебным мякишем уберем лишний гри-
фель. по осгавшимся наметкам изобра-
жения карандашом НВ детально прори-
суем морду медведя.
Покажем, насколько у него широкая груд-
ная клетка, изобразив широко поставлен-
ные лапы. Прорисуем форму лап, наметив
пальцы, Покажем штриховкой теневые зоны,
тем самым обозначим и источник падающего
света.
Мягким карандашом В поработаем над носом,
ртом и глазами мишки.
Весь медведь покрыт плотным мехом, исклю
чением являются только нос и глаза. Это мы
обязательно должны учесть и рисовать мед
ведя штриховкой, предполагающей наличие
плотной мягкой шерсти.
155
Посмотрите внимательно, как я пока
зынаю это на рисунке. Вся моя штрихов
ка подчинена двум задачам: показать
темные и светлые места фигуры медве-
дя и добиться реального изображения
шерсти на теле животного.
Твердым карандашом 4Н покажем па-
дающую тень от животного. Задняя тень
дает понять, что медведь задом уперся
в вертикальную поверхность, а полу-
прозрачность теней и несколько прищу-
ренные глаза животного показывают,
что на рисунке солнечный день
Мягким карандашом 2Н осторожно
пройдемся по самым темным акцен-
там медведя: по частям лап с выгля-
дывающими когтями, ушам, носу, гла-
зам и совсем немного по штриховке
шерсти в затененных местах фигуры.
Прорисуем подробнее выступающие части тела
животно!о. Хлебным мякишем уберем лишний
грифель. Карандашом НВ тщательно прорисуем
контур тела,
Африканский
слон
Используемые материалы: плотный меле ван-
ный картон для рисунка карандашом: простые
карандаши 6Н, НВ В: мякиш белого хлеба.
Слоны у нас не водятся, кроме как в зоопар
ке. Туда и отправимся рисовать африканского
слона.
Общими штрихами набросаем фигуру молодой
слонихи, стоящей к нам в профиль. Чтобы ри
сунок не был статичным, изобразим слониху
в движении Она не спеша куда-то направляется.
Возьмем твердый карандаш 6Н и определимся
с источником света. Покажем теневой штри-
ховкой собственную тень животного.
157
Тщательно поработаем над штриховкой. Слон —
животное практически без волосяного покры-
тия на теле Но сама фактура кожного покрова,
состоящая из множества складок грубой кожи,
довольно сложная в изображении.
Покажем зону падаюшей тени под слоном.
158
Прорисуем также фон за спиной животно-
го. Мягким карандашом В сделаем акцен-
ты на складках ушей, рта. в зоне хвоста
и на складках ног слонихи.
Нарисуем глаз, усилим тени складок на
коже в местах сгиба.
Покажем складки на хтботе слонихи,
в шейной части, сделаем акцент на не
>бычных стопах, выделим их ногтевые
области. Прорисуем симпатичную ки-
сточку хвоста.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Люди как карандаши, каждый
рисует себе жизнь сам.. Просто
ктото ломается, кто то тупит,
кто-то затачивается и рисует
жизнь дальше.
Это последняя страница, на коюрой не будет
уроков и наставлений. Все самое важное о ри-
сунке, что мне хотелось сказать вам. сказано
и показано. Уроки пройдены, ваши возможно-
сти рисовать стали шире и профессиональнее.
Я надеюсь, учиться по книге было полезно
и интересно.