Бабочка
Юрий КУШАК
Рис. Л. БАГИНОИ
Цветами вся расцвечена Поляна тут и там, И бабочка до вечера Гуляет по цветам.
И не боится дождика — Она в траве сидит, А зонтик подорожника Над бабочкой раскрыт.
Наши
любимые писатели
Юрию I Наумовичу КУШАКУ-70 лет!
 ’ *ни-нй к*»*** 
^удъзй>ов’
ЛЕТА
,Ио* трув
1	• л
СО^ЧЬИИИО»»/.
•е«й* ।


орогие читатели «Мурзилки»!
В том числе и родители читателей!
У писателя Юрия Кушака большой праздник. Ему исполнилось семьдесят лет.
Вам, ребята, до такого праздника далеко, поэтому вам трудно понять — а что же здесь праздничного?
А праздничного много. Юрий Наумович подводит итоги. А они серьезные.
Он выпустил много книг. Его литературные статьи с удовольствием возьмёт любая энциклопедия.
А его стихи самого элитного класса.
Сорок сорок Для своих сорочат Сорок сорочек, Не ссорясь, строчат. Сорок сорочек Прострочены в срок -Сразу поссорились Сорок сорок.
И все его литературные работы высшего
качества.
Он помог многим писателям выйти в люди в трудное время. В том числе и мне. Потому что он командовал детским отделом в «Литературной России» и в то трудное время мог печатать друзей,
которых другие не хотели печатать.
А я его люблю и обожаю. Его черты характера
просто напечатаны на его лице.
И если я буду таким же красивым, как он в свои 70 лет, я буду счастлив
Как вы думаете — а есть у него недостатки?
Я вам скажу правду — были.
Ваш Эдуард УСПЕНСКИЙ
для мд
уХорес на оилейннке
Хдрес на ошейнике
Вырх чит щенка: Если потеряется — Найдут наверняка Даже если пёсика Украдут мошенники, Уличит мошенников Адрес на ошейнике: Как увидят, что к чему. — Всех разбойников — в тюрьму!
Но если потеряется ребёнок — Тут беда, Ребёночки в ошейниках Не ходят никогда.
X если нет ошейника И адреса на нём.
То как же драгоценную Пропажу мы найдём?
...Волнуются прохожие. Как близкая родня. Такие все хорошие — Жалеют все меня: Я стою, Я реву,
Я-то знаю, где живу:
Дом пятнадцать, площадь Мира, Двадцать первая квартира. Да сказать невмоготу — У меня зефир во рту...
Адрес на ошейнике Выручит щенка.
А я и без ошейника Найдусь наверняка!
Юрий КУШАК
Покупал оа ран баранки
На базаре спозаранок Накупил баран баранок: Для барашков, для овечек ДЕСЯТЬ маковых колечек. ДЕВЯТЬ схшек ВОСЕМЬ плюшек. СЕМЬ лепёшек, ШЕСЕЬ ватрлшек.
ПЯТЬ коржей, ЧЕТЫРЕ пышки, ТРИ пирожных, ДВЕ коврижки И ОДИН калач купил — Про себя не позабыл!
А д\я жён\ шки — Подсолил шки.
Пооарок
Подарили мне такое — Ни за что не отгадать! Нх такое, о котором Можно только лишь мечтать! Ну такое озорное, Непослу шное, родное — То, что спрыгнуло со стула, Помахало мне хвостом Прямо в нос меня лизнуло И залаяло потом!
^Акоариулл
Разговор с глрглятелелл
Сказал мне приятель: — Прости, Но что за ерунда
Про всяких птиц и про зверей Писать в твои года
Гы всюду видишь чудеса.
Но нет чудес, поверь:
Не может птица говорить. Дружить со зверем зверь!
И я ему ответил так:
— Ты просто слеп и глух!
Об этом мне вчера сказал 11а у лице петхх.
И это подтвердил пингвин
В прису гствии моржих.
А если гы не веришь мне — Пойди спроси у них.
Но если звери промолчат Или зевну т в ответ.
Го. значит, говорить с тобой
У них охоты нет.
У рыбки вечно полон рот:
Я спать ложусь —
Она жуёт.
Я просыпаюсь — Рыба ест.
Я кашу ем — И рыба ест. Иду гулять — А рыба ест.
Как только ей не надоест? Невероятный аппетит. Нелепая ошибка.
Что до сих пор она А маленькая рыбка!
не кт
Я
Рис. Д. ТРУБИНА
Ирина АНТОНОВА
PHILIP
Петрова разбудил солнечный зайчик, настырно скакавший по лицу. Мальчишка улыбнулся тёплому весеннему лучику и стал бодро собираться в школу.
Заталкивая в портфель учебники, Петров вдруг наткнулся на тетрадь по литературе. И его словно током ударило. Настроение сразу же испортилось.
Накануне вечер он провёл на улице. Переделал кучу важных дел: сломал качели; обрызгал из лужи девчонок; покатался на скейтборде, отнятом у дошкольника; нарисовал в подъезде портрет Ивановой. Затем он поужинал, посмотрел боевик и, вполне довольный, лёг спать.
Ему и в голову не пришло, что завтра литература и нужно выучить стихотворение. А ведь Ольга Борисовна предупреждала, что спросит именно его, Петрова. Ведь надо же исправлять двойку!
Он стал лихорадочно искать учебник, чтобы прочитать то, что задали. Но тот, как назло, куда-то запропастился.
И вот теперь, повесив буйную головушку, Петров тащился в школу, еле переставляя ноги. Он сосредоточенно думал, усиленно шевелил
Htv
мозгами в поисках ответа на вечный вопрос: что делать? Может, прогулять?
«Отпрошусь у Ольги Борисовны. Скажу, заболел.
А к следующему уроку стих непременно выучу».
— Привет, Петров! — прервал его размышления Тарасов.
— Здорово! — отозвался одноклассник.
— А у тебя шнурки развязаны, — радостно сообщил тот.
— Где? — удивился Петров и посмотрел на ноги. Он носил ботинки без шнурков. Специально для ленивых, как говорила мама.
— Первый апрель — никому не верь! — прокричал Тарасов и заспешил дальше.
«Сегодня же первое апреля! — ударил себя по лбу Петров. — Ольга Борисовна ни за что в болезнь
не поверит! Что делать?»
Знать бы, как стих называется. Да автора назвать. Да первые строчки продекламировать. А потом сказать, мол, учил, но забыл. Может, и обошлось бы.
Петров напряг память, старясь припомнить, на какую хоть тему было стихотворение. Но в голову предательски полезли совсем уж никчёмные строчки:
«Любовь», «Любить», «Любимым быть...»
Это было единственное стихотворение, которое
Петров выучил самостоятельно. Он тогда был влюблён в Сидорову и даже подумывал признаться ей в любви. Из той же литературы он знал, что признаваться лучше стихами. Как Пушкин, например...
Но Петров — не Пушкин. Сам сочинять не умеет. Вот и откопал стихотворение в «Мурзилке»...
Как же оно называлось? Кажется, «На букву «Л». А написала его... Точно! Агния Барто.
А что, если?..
Петрова осенила гениальная идея!
Он догнал Тарасова.
— Классно ты меня разыграл! — похвалил Петров товарища.
— Ха! — обрадовался тот. — Я уже
пол класса в дураках оставил. Я ещё и не то могу...
— А училку по литературе разыграть слабо? — подзадорил Петров.
— Ольгу Борисовну? А что, есть идея? — заволновался Тарасов.
— Могу поделиться, — сдержанно ответил Петров и стал рассказывать: — Сегодня она обещала вызвать меня к доске. Так вот, когда Ольга Борисовна у меня спросит, что на дом задано, я отвечу:
стихотворение Барто «На букву «Л». Она, конечно, не поверит. Аты подтвердишь! А если ещё и весь класс... Представляешь, как у неё лицо вытянется?!
— А вдруг она заставит тебя стих рассказывать?
Что тогда?
— Ну и прочту. Я его назубок знаю!
— А если литераторша директора позовёт?
— Мы её остановим. Скажем: «Шутка! Первый апрель — никому не верь!»
— Ну, ты даёшь! — восхитился Тарасов.
— Что, сдрейфил? — боясь, что Тарасов и впрямь дрейфит, спросил Петров.
— Кто? Я? — возмутился Тарасов. — А чего мне бояться? Шутка ведь! Пойдём, поговорим с ребятами.
— А как же девчонки?
— Девчонок я беру на себя! — заверил тот.
И мальчики сломя голову побежали к школе.
Ольга Борисовна вошла в класс. Ученики необычно тихо встретили её, чем сильно встревожили.
«Что-то здесь не так!» — открывая журнал и пробегая глазами строчки с фамилиями, решила она. Лукавые улыбки и многозначительные переглядывания ребят убедили учительницу, что они что-то задумали.
— Хорошо, — сказала она. — Начнём новую тему. Откройте тетради и запишите название.
По тому, как разочарованно стали переглядываться и ёрзать за партами пятиклассники, Ольга Борисовна удовлетворённо отметила, что сегодня урок им сорвать не удалось. Она успокоилась и продолжила объяснение.
Успокоился и Петров. Он с облегчением вздохнул и унёсся мечтами в облака, туда, где нет никакой литературы, да и других предметов, впрочем, тоже.
Урок подходил к концу. Оставалось минут десять до звонка.
— А теперь, — сказала Ольга Борисовна, — посмотрим, как вы справились с домашним заданием. — К доске пойдёт...
Класс мгновенно оживился. А Петров продолжал витать в облаках, ничего не видя и не слыша.
— ... Петров, — назвала учительница.
Петров так и рухнул с облаков на парту.
— Стихотворение выучил?
— Конечно, Ольга Борисовна, — отрапортовал он.
— Иди, рассказывай. И дневник прихвати.

Петров встал у доски, приосанился, как народный
артист перед публикой, и начал.
— Агния Барто. «На букву «Л».
— Погоди, Петров, какая буква?.. — удивилась Ольга Борисовна.
— «Л», — повторил Петров. — Барто.
— Какая Барто?..
— Агния, — уверенно кивнул мальчик.
— Я знаю, что Барто — Агния! — рассердилась Ольга Борисовна. — Позволь узнать, какое стихотворение я задала выучить?
— «На букву «Л». Агния Барто, — упрямо твердил Петров.
— Не морочь мне голову. Садись — два!
Тихо веселившийся до этого класс вдруг загудел потревоженным ульем.
— За что?!
— Это несправедливо!
— Вы сами задали!
Только отличница Иванова не возмущалась.
Она пыталась приструнить не в меру разошедшуюся Сидорову.
Ольга Борисовна посмотрела на класс. Потом, будто что-то припомнив, лукаво сказала:
— Ну, хорошо. «На букву «Л» так «На букву «Л». Читай, Петров.
Петров снова принял позу артиста и начал. Постепенно он всё больше и больше воодушевлялся. Видимо, вспомнил, как был влюблен в Сидорову. Даже глаза засияли.
Когда он закончил, класс потрясённо помолчал, а потом разразился аплодисментами.
Ольга Борисовна поставила оценку.
— Молодец, Петров, — возвращая дневник, сказала она. — Садись. Пять!
Петров победителем вернулся на своё место. Раскрыл дневник, чтобы полюбоваться. И брови его медленно поползли вверх. Вместо пятёрки он увидел жирную двойку.
— Ольга Борисовна... — жалобно протянул он. — Вы же сказали, пять!
— Первый апрель — никому не верь! — весенне улыбнулась ему учительница.
Рис. Э. АВАКЯН
Говорит Серёжа Вере:
— Я поймах средь ночи зверя. Этот злобный чёрный зверь В кладовой сидит теперь. — Вера молвила Серёже:
— Будь со зверем осторожней Наш домашний крокодих Мебель в спальне проглотих.
Сообщил Аркаша Миле:
— Мы с сворой на солнце были Пекарь там печёт блины Солнечной величины. — Мила молвила Аркаше:
— Это что! Мне варят кашу Пять лягушек на пруду.
Я сейчас туда иду.
Тихо Таня шепчет Даше:
— Мне в лесу ничуть не страшно Нынче встретился медведь, Испхгался и — реветь. —
Даша говорит Танюше:
— Мне ходить ужасно скучно.
Я летаю в облака	<
За пакетом молока. _ л
Валя Валю:
Хвастает Гаврила Тоне: — Я мог\- ходить в бетоне Д\я меня любой бетон Всё равно, что полигон. — Научилась я, Гаврила, Пузыри пускать из мыла! Хочешь, утром на заре Полетаем в пузыре?
И спросила
— Гы в Америке бывала?
Не страна а сладкий сон. Там живут жираф и слон. — И призналась Валя Вале: — В школе нам дают медали Не учись, а будь здоров — Boi медаль от докторов!
Рассказал Володя Насте: — Я набрал корзину счастья. Ведь растёт оно в лесу. Хочешь, завтра принесх? — Настя говорит Володе:
— Враки! Счастье — в огороде! Гам надежду и любовь
Сеем с мамой, как морковь!
Рис. А. СОКОЛОВА *
со forfeit
(1931 — 2005)
К 75

с детства люблю весёлые книжки, для них у меня в шкафу специальная полка отведена. Только настроение начинает портиться — протянул руку, взял книжку, прочитал, посмеялся — и полегчало. К таким книгам я отношу «Уроки смеха» Леонида Каминского.
Если вы спросите, кем по профессии был Каминский, я вам ответить не смогу. Вернее, смогу, но придётся долго перечислять: он — писатель и художник (сам себя иллюстрировал), журналист (вёл весёлые разделы в разных газетах и журналах), коллекционер (им была собрана самая большая в стране коллекция школьного
юмора).
А ещё он был учителем. И не простым учителем, а учителем смеха. Много лет он ездил по школам и проводил «уроки смеха», которых, как вы понимаете, в школьных программах нет. Я бывал на этих уроках, видел своими глазами, как дети не просто смеются, а сползают со стульев на пол. Я сам сползал.
А ещё Каминский умел рисовать шаржи — смешные портреты своих друзей и знакомых. Однажды, когда мы вместе работали в доме творчества, он нарисовал очень смешной шарж на всех художников нашей группы, в том числе и на меня.
Писать и рисовать для детей Леонид Каминский
О о.
начал, когда у него появилась дочка Маша. Он сочинял для неё сказки и рисовал к ним картинки. Потом стал записывать её смешные высказывания. Из этих записей получились рассказы, которые были напечатаны в детских журналах. Рассказы про Машу вы найдёте в его книжках. В одном рассказе говорится о том, как первоклассница Маша умела читать, писать и считать, но ещё не знала, как по-английски «кошка». Теперь она уже знает, потому что стала взрослой и сама преподаёт студентам английский язык.
Я думаю, что любая книжка Леонида Каминского, которую вы возьмёте в руки, вам понравится.
Его книжки можно читать всей семьёй: они будут интересны и малышам, и школьникам, и папам, и мамам (про них там тоже кое-что есть). И я уверен, что, перечитывая его произведения, вы будете смеяться, смеяться и смеяться!
ЛЕОНИД КАМИНСКИЙ
л.о
аме/ххь
Художник Виктор ЧИЖИКОВ
Дядя Вася Денисюк Как-то раз включил \ гюг Просто он решил погладить Пар\ полосатых брюк.
, это ты, Брюквин? Входи, входи, давно тебя дожидаюсь. Видишь, какая тебе честь: сам директор школы отложил свои дела, чтобы с тобой побеседовать!
— Я больше не буду...
— Ага, знает кошка, чьё мясо съела! Значит, предчувствуешь, о чём пойдёт разговор?
— Я больше не буду...
— Это мы уже слышали. Вот передо мной целый список твоих приключений. Просто какой-то мифологический герой! Двенадцать подвигов Геракла!
— Я больше не буду...
— Начнём с первого апреля. В этот день тебя не было в школе. Так думали учителя. А на самом деле ты все уроки просидел в «Живом уголке», изображая из себя шимпанзе!
Дядя Вася Денисюк Позабыл про свой утюг: Просю он решил погладить Своего котёнка вдруг.
Дядя Вася Денисюк
Вдруг услышал громкий стук: Просто дверь была закрыта На большой железный крюк.

Дядя Вася Денисюк
Дверь открыл и видит вдруг: Перед ним стоит в испуге Дяди Васин старый друг.
— Четвёртого апреля, в понедельник, на уроке физкультуры ты забросил в баскетбольную корзину рюкзак ученицы Ани Карнауховой, который упал на голову физруку Эдуарду Николаевичу!..
— Я больше не буду...
— Шестого апреля на уроке истории ты сделал сенсационное открытие: оказывается, декабристы получили своё название из-за того, что они все родились в декабре и на Сенатской площади праздновали свой общий день рождения!
— Я больше не буду...
— Одиннадцатого апреля во время перемены ты демонстрировал приёмы карате, в результате чего пробил ногой перегородку и влетел в учительскую!..
— Я больше не буду...
— Во вторник, двенадцатого апреля, ты забрался в кабинет химии и пытался растворить в азотной кислоте свой дневник, но, к счастью, не нашлось подходящей посуды...
— Я больше не буду...
— Через неделю, девятнадцатого числа, учительница русского языка попросила тебя на доске написать сегодняшнее число. И ты, не задумываясь, написал: «Сигодне фторнек, дивитнадцатое опреля», чем вызвал сердечный приступ у Людмилы Аркадьевны.
— Я больше не буду...
— Вчера на уроке литературы ты получил сразу две двойки. Одну за то, что подсказывал, а вторую за то, что подсказывал неправильно: по-твоему выходит, что Муму — это кличка коровы, которая утопилась, не выдержав гнёта царского самодержавия!
— Я больше не буду...
— Ну что мне с тобой делать, Брюквин?! А ведь при желании ты можешь хорошо учиться.
Вот, например, в прошлом месяце ты получил вполне заслуженную пятёрку по математике!
— Я больше не буду...
Дядя Вася Денисюк Говорит:
— Пос \\ шай. др\ г.
Ты скажи мне,
что сл\ чилось:
На лице твоём исп\т!
— Дядя Вася Денисюк. — Отвечает старый др\г, — Ты скажи
что
мне.
с \\ чилось:
v тебя же дым вокруг!
Дядя Вася Денисюк Сразу вспомнил про утюг, И котёнка моментально Выпускает он из рук.
Л5'
Рисунки автора
I ретья парта! Петухов и Серёжкин! Извините за то, что я прервала вашу увлекательную беседу, но нам нужно продолжать урок. Петухов, к доске! Итак, представь себе, что ты писатель. Сочини нам небольшой рассказ из двух-трёх предложений и напиши его на доске. Написал? Хорошо. Посмотрим, что у тебя получилось.
Учительница подошла к доске и прочитала:
«Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться».
— Прекрасно. Похоже, что рассказ взят прямо из жизни. Но нас сейчас больше интересует грамматика. Подчеркни, пожалуйста, в своём рассказе все существительные. Готово? Спасибо, садись, Петухов. Теперь, Юра, твоя очередь. Определи, в каких падежах стоят эти существительные.
Ты понял задание, Серёжкин?
— Понял, Людмила Аркадьевна.
— Тогда начинай.
Дядя Вася Денисюк Быстро выключил утюг Но теперь \ дяди Васи Нету полосатых брюк...
— «Папа и мама». Кто, что? Родители. Значит, падеж РОДИТЕЛЬНЫЙ. Ругали кого, чего? Вову. «Вова» — это имя. Значит, ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ. Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Падеж ТВОРИТЕЛЬНЫЙ. Дальше — Вова молчал как? Виновато. Значит, здесь у «Вовы» падеж ВИНИТЕЛЬНЫЙ. Ну а «обещание» — конечно, в ДАТЕЛЬНОМ, раз Вова его дал. Вот, всё...
— Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Серёжкин! Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
— Какую? Конечно, пятёрку!
— Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово — «пятёрку»?
— В ПРЕДЛОЖНОМ.
— В предложном? Почему же?
— Ну как же! Ведь я же её сам предложил!..
Золотой фонд прессы
Журнал "Мурзилка"
Дорогие друзья! Все вы знаете, что сейчас в магазинах и киосках появилось огромное количество газет и журналов. Как разобраться в том, какие из них стоит почитать, а какие лучше обойти стороной? Оргкомитет выставки «Пресса — 2006» решил прийти на помощь читателю и учредил Знак отличия «Золотой фонд прессы». Отныне издания, отмеченные этим знаком качества, можно смело приобретать, потому
что материалы в них добрые, интересные и познавательные. Спешим обрадовать наших читателей, что ваш любимый журнал «Мурзилка» награждён почётным Знаком
«ГАЗЕТЫ, ЖУРНАЛЫ».
Агентство «РОСПЕЧАТЬ».
Индекс 70553, 71753 (годовой)
Каталог Российской прессы «ПОЧТА РОССИИ».
Индекс 99568
Объединённый каталог «ПРЕССА РОССИИ».
Индекс 43246 (адресная подписка)
Подписка через Интернет: http://www.akc.ru Для зарубежных подписчиков: http://www.periodicals.ru.
Игорь СУХИН
MMvP
Аист Коршун Орёл Утка
2. Птица, на которой полетел в Африку Айболит.	Zz
Заяц Лев - Медведь Тигр
4. Название сказки X. К. Андерсена о солдате.
Д — Дюймовочка /ъ О — Огниво ft Р — Русалочка I/ С — Свинопас
5. Царь из «Сказки о золотом петушке
Г — Гвидон	i
Д — Дадон
Е — Елисей
С — Салтан
3. Один из спутников Элли.
Рис. П: ЕРМОЛОВА
<- мендаиллМ яр , г, *
7. Поэт из Цветочного города
3 — Знайка	/
Л — Листик
Т — Тюбик
Ц — Цветик
1. Барон, враль и выдумщик,
Б — Бармалей
В — Врунгель
Д — Дуремар
М — Мюнхгаузен	А
6. Сын дяди Стёпы
А — Антон
Е — Егор
И — Илья
Ю —Юра
J орогие ребята! В начале лета на экраны кинотеатров выйдет новый музыкальный фильм по мотивам известной сказки X. К. Андерсена «Дюймовочка». Сценарий написала Инна Веткина.
Эльфы со всего мира собрались на праздник. Они радовались и не знали, что весёлое торжество окончится печально — сильный порыв ветра унесёт их принцессу. Как только ветер стих, тысячи крылатых волшебников разлетелись по свету, пытаясь найти девочку. Они искали {5 её в цветах и травах и не догадывались,	(
что маленькая принцесса заблудилась в лабиринтах подземных тоннелей.
Таков вкратце сюжет фильма. Его снимает режиссёр Леонид Нечаев, хорошо знакомый всем по фильмам «Приключения Буратино», «Про Красную Шапочку» и многим другим. По словам режиссёра, это будет очень зрелищная сказка с множеством трюков, спецэффектов и волшебных превращений. Ведь приключения Дюймовочки происходят в разных местах: Царстве жуков, в котором Уч принцесса эльфов знакомится не только с очаровательными крошками жучками, но и с их опасной королевой; в Стране эльфов с порхающими в цветах волшебниками и огромными, уходящими в небо, деревьями; в Доме Жабы; в Апартаментах Крота...
Ваш МУРЗИЛКА
Фото С. НЕВРОВА
Много в фильме компьютерной графики, но полёты эльфов и жучков снимаются вживую. Летать на трёхметровой высоте приходится, в том числе, и детям. Юных актёров в фильме много: Дюймовочка, Король эльфов, Королева жуков, Жабик, Кротик, эльфы, головастики, жуки... Всего 78 детей в возрасте от 3 до 12 лет. Представляете, как трудно было отобрать среди тысячи маленьких актёров самых талантливых! Их искали в ансамблях, хореографических кружках, театральных и киностудиях...
А сниматься ребятам хоть и интересно, но очень не просто. Многие из них впервые попали на съёмочную площадку и не представляли, как делается кино. Я познакомился с двумя исполнителями главных ролей: Таней Василишиной — Дюймовочкой и Димой Карандиным — Жабиком. Они рассказали мне много удивительного. Например, что кино снимается кусочками, а потом, как пазлы, складывается в целую картину. Когда Таня это поняла, то у неё стало всё получаться. Она даже отказалась от дублёров, которые должны были выполнять за неё сложные трюки, и всё сделала сама.
Дима же очень сожалел, что его Жабик в фильме не летает. А мальчику так этого хотелось! И он попросил режиссёра Леонида Нечаева снять его в роли жука. Тот согласился. Так Дима сыграл сразу две роли. И полетал.
Кроме детей, в фильме заняты известные актёры: Лия Ахеджакова, Светлана Крючкова, Альберт Филозов, Леонид Мозговой, Ольга Кабо... Поскольку фильм музыкальный, то песен в нём будет много. Стихи написал Юрий Энтин, а музыку — Евгений Крылатов. Видите, взрослые тоже любят сказки и с удовольствием принимают участие 1; в их создании.
Что ж, с нетерпением будем ждать премьеру!
Шутка
Это ерунда! Я вот...
2. Они рассказывали друг другу, кого и как уже успели разыграть.
Я вызвал в школу Службу спасения. Сказал, что в кабинете математики
потолок
X обрушился.
Эх вы! Разве это шутки? Вот я пошутил так пошутил!
Я брату Петьке конфету дал. Он развернул, а там — корка чёрного хлеба.
Во, рёву-то было!
1. Утром 1 апреля Женя шел в школу. По дороге он случайно услышал разговор трёх мальчишек.
Я сестре в портфель мышь засунул. Представляете, как Ленка визжала, когда мышь оттуда выпрыгнула!
3. Второй мальчик поделился своим розыгрышем.
4. И он стал рассказывать.
5. Мальчишки побежали к школе, весело похлопывая выдумщика по плечу.
6. Жене шутки ребят понравились, особенно последняя.
Софья ЛЕЖНЕВА
|
Да ты что?!
Это вовсе не шутка!
Сегодня это пятый ложный вызов. Понимаем, что дети балуются, но приехать всё равно обязаны.
7. Женя с завистью пересказал своему приятелю Чижику — Серёже Чижову этот разговор.
8. Когда друзья подходили к школе, наряд Службы спасения был уже там.
Со Службой спасения — самый прикол! Жаль, не мы придумали! ___ ____________________Г~
9. Директор школы собрал всех учеников 10. Спасатели уходили недовольные: и объявил о случившемся.	в день смеха им было вовсе не до веселья.
Рис. А. ЛУКЬЯНОВА
Любой звонок в милицию или Службу спасения
11. Через неделю на общем собрании директор рассказал, что шутников нашли и их родителям придётся заплатить большой штраф.
А думать надо! И уметь отвечать за свои поступки.
Мне ребят жалко. Ведь они не думали, что всё так обернётся._____________
12. По дороге домой друзья снова обсуждали случившееся.
А. ДОРОФЕЕВ
'W
Муравьед — житель Америки.
Мех у Муравьеда густой — пепельно-серый с чёрным. В общем-то, красиво, но не очень опрятно. Так и хочется отвести его в парикмахерскую. Хотя, конечно, причесать Муравьеда мудрено, настолько он от рождения взъерошенный.
Он большой силач. Метра два в длину, если с хвостом. Весит килограммов сорок. Уши и глазки очень малы.
Похож на индейского шамана. Такой дикий с виду носатый шаман из племени апачей в особом наряде для заклинания духов. Можно представить, как пляшет вокруг костра перед охотой на бизонов, как призывает духов — покровителей удачи, выхватив могучей передней лапой бубен.
А вот укусить ни за что не сможет! Да у него и мыслей таких нет, чтобы кого-нибудь цапнуть.
Вместо челюстей у Муравьеда — этакая длинная трубка, на конце которой маленький-маленький ротик, словно для пускания мыльных пузырей.
Ну, когда ни челюстей, ни зубов, должно быть хоть что-то взамен! Иначе как-то обидно.
И у Муравьеда, будьте здоровы, какой замен — длиннющий язык! Выдающийся!
Вся голова Муравьеда вроде футляра для этого великолепного языка, покрытого липкой слюной и роговыми сосочками. Лучшего инструмента для ловли муравьёв ещё никто не придумал.
Всю ночь и полдня он спит, лёжа на боку, укрывшись, как опахалом, пышным хвостом. Когда Муравьед не спит, то, понятно, охотится на муравьёв. Дело это не такое уж сложное. Главное, отыскать муравьиное стойбище.
Мощными когтистыми лапами Муравьед раскапывает муравейник и суёт туда разом всю голову. Глаза щурит, уши прижимает, чтобы муравьи не покусали. А язык то высунет, то втянет, облепленный муравьями. Языку-то не больно! Это зубы могут болеть, а языку — хоть бы что.
Несмотря на шаманский вид, Муравьед очень общителен. Если попадает к людям, то ладит со всеми домашними животными. Ни на кого не обижается. Приветлив и дружелюбен.
Однако заметно, что не хватает Муравьеду бесед с человеком. Очень бы ему хотелось поговорить подушам. Эх, какие бы истории он поведал!
Увы, ротик подкачал... Только и доносится оттуда тихое мирное ворчание — то ли кошачье мурлыканье, то ли бормотанье шамана.
Рис. А. ФЕДОТОВОЙ
5 У/
> /
мои
• .’Л
Ваш МУРЗИЛКА
Vя
И»
Vfr-'<
Однажды я решил понаблюдать за своими овечками. Заглянул в загон, но овечек не увидел. Они, хитрые, все до единой умудрились под дверь пролезть и потихонечку пошли друг за другом на волю. Слышу, сено шуршит; пошёл посмотреть, а овечки увидели меня и побежали на другую сторону стога. Я за ними. Тут они испугались и под дверью пролезли обратно в загон. Я думал, это прекратится, но вот хитрюги! Когда я дома — они устраивают побег, я выхожу — лежат в загоне, как пышечки.
Никита КОРОВКИН
Дорогие ребята!
Вы прислали замечательные письма на мой конкурс.
I Большее количество историй посвящено кошкам. Но многие описывали и непривычных для городского жителя животных — овечек, лошадей, телят...
Особый интерес у меня вызвали рассказы о их повадках.
Читая письмо за письмом, я убеждался в том, с какой любовью и преданностью ухаживаете вы за своими друзьями.
Не скрою, мне было приятно, что некоторые читатели называют питомцев в честь меня.
о 
. у меня есть неме, I Она умная и I рагтИ~ ’
________________ _!цкая овчарка Марта.
и смышлёная. Рядом с её будкой । растёт ёлка. А на суку висит поводок. Когда ’ я выхожу на улицу и указываю на него, Марта начинает радостно прыгать, лаять и вилять хвостом, зная, что я буду с ней гулять.
Дима ПЕТУХОВ -------
Итог*, конкурса



| У нас под окном три скворечника. А в этом году один стал «кошечником». Наши кошки залезают туда и спят. Но они не пугают скворцов. Скворцы к ним уже привыкли.
Диля £Ijyjh ВАЛИЕВА Ifc
Моя собака Делси играла роль волка j в домашнем спектакле «Красная ( Шапочка». Делси разрешили запрыгнуть > на диван. Ей одели бабушкин чепчик и J очки. Она очень хорошо играла свою ( роль! И за это получила косточку «Бабушка». И вдруг Делси сделала улыбку, которая изображала злорадное удовольствие. После этого она пошла в коридор и целый час облизывалась, видимо, вкусная была «Бабушка»!
Аня ЛОГИНОВА
X*
Сейчас многие пишут о собаках и кошках, а я хочу написать о коне. Его зовут Гордый. Он живёт у моего дедушки. Гордый был рыжим, а взрослея, превратился в серого в яблоках.
Дед не случайно назвал своего любимца Гордым. У него такой независимый характер, он играет только с дедом: шапку с него снимет и бросит рядом.
Ира ЛИЗУНОВА
идея пюби-f Е Mov' кО1Как-то раз поспать _ иМЫ я заботе вра^а- ВР^ ВЬ13Ва д на диван,	1
ИриСе п Васька, а кот 1 I где спа ^пх/с1ИЛся \ вск°чиПЭ1о очень А бежать, ст‘	оаа
)\Нпри^О-°еГОКОТИКа \3^&0№РР^
«Мой братик собачка»
Режиссёр:
Питер Тимм Производство: Германия, 2004
^УХоздра^яем^ Ц победителей!
I Ими стали:
Компания «Партнёр Видеофильм» представляет призёра фестивалей «Артек», «Золотой витязь» и кинофестиваля имени Ролана Быкова.
Трогательная и забавная сказка о неожиданном превращении мальчика в симпатичного, умного пса. Будучи собакой, он нашёл себе много друзей и с большой неохотой снова стал человеком. Фильм можно посмотреть на видео и DVD. Он отлично подойдёт для семейного просмотра.
I Женя ЖДАНОВА, с. Селенгуши, Республика Татарстан I Диля ВАЛИЕВА, с. Нарат-Елга, Республика Татарстан  Настя ИГНАТЕНКО, г. Ковров Владимирской обл.
1 Таня КЛЕИМИХИНА, с. Коммуна Оренбургской обл.
1 Света КОРОВИНА, г. Казань, Республика Татарстан
I Никита КОРОВКИН, с. Ошлань Кировской обл.
! Света КУРАЧ^д. Битень, Республика Беларусь
I Дима ЛЕГКИЙ, п. Веселовка Краснодарского кр.
Ира ЛИЗУНОВА, п. Виля Нижегородской обл.
1 Аня ЛОГИНОВА, г. Первоуральск Свердловской обл. Таня МАКАРОВА, п. Заветы Ильича Хабаровского кр.
I Катя МИЛОСЕРДОВА, г. Нерюнгри, Республика Саха Рома ПЕТРОВ, с. Мумра Астраханской обл.
| Дима ПЕТУХОВ, д. Шамордино Калужской обл.
| Ребята из изостудии Дворца творчества, г. Железногорск Красноярского кр.
Фарид САДРИЕВ, г. Буинск, Республика Татарстан
Илья СЕМЕНЦОВ, Москва
I Аня (фамилия не указана), г. Витебск, Республика Беларусь
I Ученики 3 «А» класса школы № 30, г. Череповец Вологодской обл.
I Читатели школьной библиотеки,
п. Каменка Иркутской обл.


Победители получат призы -игрушку Мурзилку
«Это город Ленинград»
Издательство ДЕТГИЗ, СПб, 2005
В сборник входят весёлые и серьёзные стихи, рассказы и сказки классиков детской литературы: Маршака, Чуковского, Шварца, Хармса, Олейникова и других. Книга оформлена прекрасными иллюстрациями художников — современников этих писателей: Лебедева, Конашевича, Радлова, Малаховского... Все вместе они создают образ Ленинграда первой половины XX века.
gg
Рис. Е. ГЛАДИКОВОИ
Загадки
Юрий КУШАК
Ежедневно, круглый год Утром по привычке Эту книжку папа рвёт По одной страничке.
> меня приятель новый — Нм, такой п\стоголовый! Всё витал бы в облаках. Да я держу его в руках.
(мибвт)
Рис. Г. АЛИМОВА
I Фразеологизм} ' в картинках Догадайся, какие устойчивые выражения здесь изображены.
j Кто гостей встречать привык.-—— Первым у порога?
Пальцем тронешь —
г	сразу в крик!
Что за недотрога?
(МОНОЯ£) лХ
Ящик с; инструме)
Соединяя буквы, стоящие рядом, найди в загадочном квадрате эти инструменты:
ПЛОСКОГУБЦЫ НАПИЛЬНИК ОТВЁРТКА
КУСАЧКИ РУБАНОК МОЛОТОК
СВЕРЛО ТОПОР
Рис. Е. ГЛАДИКОВОЙ
развиваем мышление
Дорогие ребята! Симпатичный кот Гарфилд — это не только известный во всём мире мультперсонаж. Он ещё и герой серии обучающих игр для детей «Учимся с Гарфилдом», которые выпускает компания
Гарфилд прекрасный математик. У него для ребят припасено много интересных заданий и задач. Мурзилка предлагает своим читателям помериться силами с Гарфилдом — принять участие в викторине «Юный математик». Решите задания, а ответы пришлите в редакцию до 1 июня. Итоги будут подведены в № 9. Победители получат игрушки от компании (Русски).
1. Трехзначные числа
Заполни кроссворд трёхзначными числами. Число 123 уже вписано. Какое число должно стоять в выделенных клетках?
2. Три прямых и четыре нуля
Соедини все нули тремя прямыми линиями так, чтобы эти линии образовали замкнутую геометрическую фигуру. Какая фигура получилась?
о
о
о
о
	167	258
311	345	430
517	536	564
690	730	755
887	918	948
296
489
647
810
986
Равна /6 Ь/*
Равна ,’т° л а Их
4. Складываем до 50
Заполни пустые клетки числами так, чтобы сумма чисел, расположенных в соседних клетках, каждый раз равнялась последующему числу. Что получилось?
							50
В конкурсе использованы материалы И. Сухина
g и слова
роимся считав
Для Дино-Батискафа подойдёт Баночка от нового йогурта с печеньем "Растишка Приклей на неё цветные окошки-иллюминаторы, а двигатели скрути из Бумаги и закрепи резинками по боком Батискафа.
ОТПРАВЛЯЯСЬ ИССЛЕДОВАТЬ МОРСКИЕ МУБИНыЛлхвлт^i с.собой ^ишку " - ь*мт чем перекусить в дороге и УГОСТИТЬ НОВЫХ ДРУЗЕЙ________________________________ ш
Телефон горячей линии Данон: (095) 213 8361 Телефон горячей линии Растишка: (095 797 3197
- £3
следовать море и его Обитателей лучше всего । на Батискафе - небольшой подводной лодке. । Плавая на батискафе, можно знакомиться с морскими рыбами, животными и растениями и даже искать сокровища затонувших кораблей!
Осьминог получится из большого стаканчика от творожка или мусса "Растишка ", если к нему по кругу приклеить Бумажные полоски-щупальца.
♦ Тушканчик скачет на задних лапах. Они у него
Рис. Е. ГЛАДИКОВОЙ
длинные. А передние — короткие — прижимает к телу. В шерсти их совсем не видно. Поэтому когда-то тушканчиков называли двуножками.
♦	Длина прыжка у большого тушканчика достигает трёх метров. А сам прыгун ростом всего 26 см.
♦	В природе меню тушканчиков состоит из семян, корневищ растений, травы, насекомых и личинок. В домашних условиях зверьки с удовольствием лакомятся молоком и очень смешно его пьют: несколько раз опускают в блюдце передние лапки, а затем долго их облизывают, как леденцы.
»
Ежемесячный литературнохудожественный журнал для детей младшего школьного возраста
Издаётся с 1924 г. № 4 2006 г.
Учредитель и издатель -ЗАО “Редакция журнала “Мурзилка"
Главный редактор
Т. АНДРОСЕНКО
Зам. главного редактора
В. ГОЛОВАНОВА
Соедини линиями точки от 1 до 85 и ты узнаешь,
с кем сражается богатырь.
Рис. Г. АЛИМОВА
Ответственный секретарь И. АНТОНОВА
Главный художник
Н. ХОЛЕНДРО
Литературный сотрудник Е. СМИРНОВА
Технический редактор
Н. ВИХРОВА
Реклама, распространение В. МАКСИМЕНКОВА
Компьютерный набор Л. ОРЛОВА Н. НЕКРАСОВА
Ответы на кроссворды из № 3
«Отгадай букву»: буква X. 8 раз.
1. Хохот. 2. Хохол. 3. Храбрец. 4. Хор. 5. Хохлатка.
В выделенных клетках: хобот.
Редакционный совет:
Я. АКИМ
В. КОРЖИКОВ Г. МАКАВЕЕВА
С. МИХАЛКОВ
М. МОСКВИНА
К. ОРЛОВА
Р. СЕФ
А. СМИРНОВ И. ТОКМАКОВА
«Кружочки»: 1. Облако. 2. Сорока 5. Полоса. 6. Солома. 7. Золото. 8 10. Домино. 11. Карниз. 12. Башм

14. Клубок. 15. Кролик. 16. Ломот
«Японский кроссворд»:
«Фразеологизмы в картинках»: Развесить уши. Пойматься на удочку.
ММ	МАЛО MUMA
?М0 НОЧМАЛЬОН. $АМ МбЫЛКА ЧЬ A^pUkU tit, hOKWjAuH- k&ApM4pV| Б МЩНЧб ЧАаа!
—XtiiM. El AkOpO ^ОЙЛАБЗМ A ho &AtMMz ho^ApQk огромен
Ц, U г^€ Ж€ ?мом иочмальон! Только можно жаамь! __________
ш
Рис. Е. МАТУСЕВИЧ
(A ОН ОИ£НЬ Н£МБ0рУ\ЛиЕ>!уИДДД 1 w 1Имо Ж€ 9VA0W\ MAUkAH?
А он ДЮСШ 3Ak^Ufob Ьшными ЛЦбЬлЬЯЛАи!

*—	п* L	-	-**	‘	1---г__ ..Х-L1--flf
^Мож£№, 9№0 бЛОнЦТоЛЬкО Hi 9№о! Что 6кАЖУрУ\ 60Ши 6Н16у(?! 0L 	'~^(Д &0№ И ^ОбАрОк! Г  Vx
(6 №рЕШ AhfW, Проилд!!
ISSN 0131-1943
mill
9 770131194008 >