внутри
НА МОРЕ
СОСМЕШАРИКАМИ!
ЧЕМ) ЗАНЯТЬСЯ]
НА НЕОБИТАЕМОМ)!
ё£2ЩВ£Р ।
ПОДВОДНЫЕ
ОТКРЫТИЯ
№7 2007
ИЮЛЬ
^РОДЕРЖАНИЕ^
стр.
Готовим салат здоровья
Подписка на Смешариков — очень полезная ипука! Каждый месяц получаешь свой личный номер журнала.
Подписной индекс на полугодие по каталогу «Роспечать» - 46639, по каталогу «Почта России*? - 60199.
Подписку на журнал «Смешарики» по телефону жители Москвы и Санкт-Петербурга могут оформить
в компании «Бурда директ» по номерам: в Москве - (495) 660-73-69, в Санкт-Петербурге - (812) 327-78-49.
ПОДПИСКА С ЛЮБОГО МЕСЯЦА!
Приключения Кар-Карыча
Собираемся в путешествие__
Изобретения Пина
Управляем морским ветром
Новости Кроша
Играем в песочные игры
Рассказы Ёжика
Путешествуем по джунглям
Открытия Лосяша
Разгадываем тайну приливов
Стиходумы Бараша
Рисуем настроение моря
Огород Копатыча
Исследуем подводное царство
Красивости Нюши
Мастерим домашнее море
flocgHKt/g;
Дино!
Как вы подросли!
Бабуля, мы к школе готовимся:
едим “Растишку" с формулой
здорового роста и цифры учим!
На ложке
цифра-трафарет!
Волшебство!
Ложка для мороженого
меняет цвет в холоде.,
Дорога на дачу затянулась,
маленькие непоседы заскучали
----	Но вдруп^^^^^^
1£РастиШка-с пОДаоками
на магнитах^
। с цифрами
меняются картинки.
i Так - одна,
Ка так - другая. J
ави
«Л ^А>-^1>Ь/У^
Эх, какие нынче погоды стоят —
июль! Самое время для отдыха.
Отправлюсь-ка я в морское путе-
шествие. И друзей с собой при-
хвачу — они давно просились!
Вот так всегда
F Пора отправляться,
Г а все заняты! Пин ле- 1
тает на воздушном шаре, '
Копатыч... Догадайся, чем
занимаются Смешарики? J
к Дорисуй картинки. J

отплытия
Каждому делу—
J своё время. Копатыч, 1
например, рыбачит
с 11 утра до 2 часов дня
Когда же все Смешари-
ки закончат дела? На-
k рисуй на часах время
Попутный ветер!
Поднять паруса!
Полный вперёд!
задания
Пина
I Для хорошего пла- ’
вания нужен хороший
корабль. Вот я и по-
строил парусник. Дви-
। гается при помощи ,
ветра! Отчаливаем!
Буду барабанить,
чтобы гребцы
с ритма не сбились!
г Ветра нет...
Полный штиль.
Все на вёсла!
Выполни коман-
nv капитана. Со-
едини все точки
и подними па-
лЛ руса. Рас-
»фась их.
спокойствие
руль у корабля
Попутный ветер
дует кораблю «по пути».
Штурвал
Штиль
на море, тишина
и безветрие.
Придумай имя кораблю
Смешариков и напиши его
на борту парусника.
' Шторм! 1
Опустить паруса,
чтобы не порвало
ветром! ।
р Шторм закончился.
Волны улеглись. Наш
корабль выдержал испы
тания. Можно спокой-
) но отправляться спать.
Матросы — команда
на корабле. Слушаются
боцмана и капитана.
Шторм — буря на море,
сильный ветер и боль-
шие волны.
Нб&ЬС г 1Л
I £ Р ОШ4
Тихо ты!
Не разбуди
никого!
Пока Лосяш спит, возьму
его подзорную трубу. По-
гляжу, что вокруг делается...
Ух ты, вижу остров!
Пиратский, наверное...
С сокровищами...
Ёжик, просыпайся,
• мы плывём на остров!
Ого, вижу интерес-
ные холмики на воде.
Давай туда!
Ну что, бросать?
Сейчас
я тебя победю!
Правила игры.
В игре участвуют 2 человека. Цель игры — набрать
10 очков. На песке рисуется круг диаметром 2 метра.
В центре круга выкапывается ямка (в два-три раза
больше пробки). Игра состоит из двух уровней. <
1 уровень. Игроки отходят на три шага от края
круга и по очереди кидают пробки в круг. Если
игрок попал в ямку, он получает 3 очка. Если игрок
не попал в круг или его пробка выкатиласо из круга,
другой получает 1 очко. Если оба игрока попали
в круг, они переходят во второй уровень.
2 уровень. Игроки щелчками загоняют свои проб-
ки в ямку. Если игрок загнал пробку в ямку—он по- 4
лучает 1 очко. Если игрок выбил пробку за пределы
круга — второй получает 1 очко, и оба игрока воз-
вращаются на первый уровень.
Побеждает тот, кто первым наберёт 10 очков.
Скучно тут.
Чем бы заняться?
Ага. Только сна-
чала обойди мою
горку-препятствие!
Сейчас,
я только
круг дочерчу.
Ух ты! Какой я точный!
Ёжик, давай поиграем?
Слышу
журчание
воды!
РАССМЗЬ/
ЁЖ* К4
* Проведи 4
Кроша и Ёжика
через лабиринт
джунглей
к роднику.
ж Морскую воду *
пить нельзя! Она солё-
ная. Пить можно только
» пресную воду! г
. Чего её искать-то?
Вон целое море
воды — пей не хочу!
Пресная вода — вода,
, в которой нет соли.
Пресная еда —
еда несолёная.
Ну вот,
доигрались...
Не заметили, как всю
воду выпили! А пить-то
хочется... Надо идти
В воду искать. М
задания
Ёжика
.1 воды
на Земле
очень мало
Поэтому
её нужна,
Какое вкусное приклю-
чение получилось! Пове-
зёт тому, кто нас спасёт!
Раскрась джунгли
> и помоги Крошу 4
с Ёжиком собрать I
все фрукты. Впиши
на картинке внизу,
( сколько фруктов J
каждого вида Л
они собрали.
Только, V
чтобы они стали
съеденными, их надо
сначала помыть!
Есть хочется!
Хорошо, что остров
необитаемый — много
несъеденных фруктов!
ОТКР-ЫТИ#
Лосяш, пара-
шют дырявый!
Ты простудишься!
задания
Посяша
[ Вижу, я их вижу! 
Ап-чхи! Держите курс
. на остров!
Хочешь узнать, что было
дальше? Тогда вынь из жур-
нала постер и сыграй в игру
«Спасение Кроша и Ёжика».
V Встал я поутру
рога почистить. Гляжу:
шлюпки нет. Кроша с Ёжи-
’ ком нет и моей подзорной
трубы след простыл! Каков вы
вод? Они все куда-то уплыли
и до сих пор не вернулись!
к Надо срочно искать!
Г* Парашют оказался
с прорехами. Поставь скорее
заплатки, пока Лосяш не сва- <
лился в море. Заплатки дори-
совывай аккуратно, чтобы они
не были заметны!
Но как мы их найдём?
Без подзорной трубы?
Эх, были бы у меня
крылья...

Итак, Крош с Ежиком оказались на необитаемом острове. Уселись на песок и за-
думались: «Чем бы таким заняться, пока нас не спасли?» Решили в воду камешки ки-
дать — кто дальше? Кидали, кидали и не заметили, как устроили в море самый на-
стоящий шторм! Дальше — хуже. Крош соорудил из пальмовых листьев веер и решил
Ёжика проветрить. Ка-а-ак начал махать! Кусочки веера во все стороны полетели, .
и поднялся жуткий ветер...	“
Тем временем к острову на всех парусах плыл корабль со Смешариками. И вот
уже берег близко. Сейчас Кроша с Ёжиком спасут! Но не тут-то было. И так, и эдак
подплывают — никак не причалить! То шторм начнётся, то встречный ветер задует —
кораблю с места не сдвинуться... А всё почему? Потому что Крош с Ёжиком балуются
и спасателям мешают! Срочно нужна твоя помощь!
Правила игры
Играть в игру могут от 2-х до 4-х человек. Для игры понадобятся фишки и кубик.
Цель игры. Первым дойти до ФИНИША и спасти Кроша с Ёжиком.
Ход игры. Игроки бросают кубик и передвигают фишки на столько кружков, сколько
очков выпало на кубике. Если вы попали на кружок-происшествие, действуйте по следую-
щим правилам:
@ Осторожно! Впереди рифы! Отплывите на 3 шага назад,
а следующий ход пропустите для ремонта.
(S) На море полный штиль. Очень сложно сдвинуться с места! Отнимите
от следующего броска кубика столько очков, сколько указано рядом с кружком.
Если получилось меньше ноля — пропустите ход! Если больше — ходите!
@ На море шторм! Отплывите на 3 шага назад.
@ Встречный ветер! Бросьте кубик и сделайте
следующий ход в обратном направлении.
@ Попутный ветер! Полный вперёд! Очки кубика удваиваются.
@ Большая волна! Переместите фишку по стрелочке.
@ Корабль сел на мель! Пропустите ход.
Окончание игры и определение победителя. Игра заканчивается,
как только фишка одного из игроков достигла ФИНИША. Этот игрок
|| и объявляется победителем.
Удачи в игре!


-3
Лосяш собрался изучить одно удивительное морское животное.
Помоги ему начертить маршрут по клеткам так, чтобы добраться
до животного как можно быстрее. Стрелки под картинкой
укажут тебе направление каждого хода.
Хозяйка приливов... I
Ап-чхи! Это ненаучно!
Ап-чхи! Воду на берег
притягивает Луна!
Кто притянет?
Морское
ч-ч-чудовище?
А ты как думаешь,
кто из Смешариков
прав? Почему случают-
ся приливы и отливы?
S Начинается
прилив. Надо отча-
ливать, а то нас при-
. тянет к берегу!
Что за выдумки!
Хозяйка приливов — вот,
кто насылает на берег море!
И только мудрый ворон может
уговорить её не гневаться!
И не забудьте соль
с перцем! Они уби-
вают микробов!
Мелко нарежем по
ловинку луковицы.
Возьмём 200 граммов
\ морской капусты.
Ну вот, что я говорила?
Лосяш заболел! Повисел
на сквозняке, и на тебе —
застудил горло! А я все
лекарства дома оставила.
Добавим две столо-
вые ложки майонеза
Настоящий доктор везде най
дёт лекарство! Даже в море!
Морская капуста — вот
что нам поможет! В ней
лечебный витамин «С»!
Теперь, когда ты наелся
морского здоровья, про-
полощем горло тёплой
морской водой.
А если мы
зимой простудимся,
о морской воды
рядом нет?
г КОПЛИ
йрда
Сшлёпжв<
Йод и соль
убили во мне микро-
 бов! Я здоров и... 1
s голоден! j
1 Кушай на здоровье!
I Только не запивай
; бутерброд мор-
/ ской водой!

• Маринист — •
художник, который
» рисует море. л
Посмотри внима-
тельно на картины
в каюте Бараша.
Как ты думаешь, ка-
кое у моря настро-
ение? Придумай
картинам назва-
ния и впиши их.
Море — это л
i так волнительно! ]
Стоит только на него
взглянуть, как во мне
начинают бурлить
чувства и палуба плы
вёт перед глазами!
* Спущусь в каюту,
< успокоюсь... л
У моря столько настроений
разных. Прямо как у меня.
Нарисую-ка я весёлое море.
Глядишь, и сам развеселюсь!
задания
Бараша
I Я же говорил, 1
мы с морем похожи!
Друг мой, признайтесь.
Откуда вы узнали,
что море лучше всего
рисовать акварелью
по мокрой бумаге?
Ой, Бараш,
смотри —
барашки!
О нет!
Моя картина гибнет
в пучине морской!
О
Нельзя с книж-
кой в воду!
А это мы сей-
час проверим
г Бараш упситХ,
в Подводное царство1
к Надо спасать!
L Что это я всё d
Г в земле да в земле
копаюсь? Пора и в море
окунуться. Лосяш дал мне
книгу— «Подводное
царство». Оказывается,
чудно там под водой!
I Хочу всё сам поглядеть.
|и И книжку с собой
1^. возьму! Д
задания
Копатыча
) Бараш упал
на самое дно
и запутался /
в водорослях, х
Помоги Копатычу!
отцепить его. Най-
ди, какие стебли
оплели поэта, I
и отрежь их. .
20
Так она же
специальная,
непромокаемая...
< .1-
Вот тебе подарок 
ванные книжки!
Копатыч, можно я,
пока ты меня спасаешь,
 эту книжку почитаю?
Рассмотри Подводное царство
х Подпиши названия рыо,
J которых увидел Копатыч.
f И правда — настоящее
’ Подводное царство! Всё, как в книге!
Рыба-королева, рыба-клоун, рыба-рыцарь,
. морской конёк и даже царь-рыба! Жаль
Ч времени нет всё как следует
jgOk. рассмотреть, g
www.smeshariki.ru
^)ЫР£ЗлТЬ по
OCVfrw
Пл/*с1ЧЛ
Один мой знакомый капитан
всегда носил море с собой —
в коробке из-под обуви.
Обклеим
коробку изнутри
голубой бумагой.
Это будет
вода. >
f Вырежем
из картона рыбку,
а лучше — две или тр|
X чтобы нескучно
JL было.
ft Вот и закончилось \
наше путешествие... J
k Жаль с морем расста-
ваться. Ах, если бы можно
было взять его с собой <
L___домой! .____________J

Положим
жемчужинку
для принцессы.
И море готово!
Сделаем
им хвостики
из папиросной
бумаги. Z
г Подвесим
рыбок на нитках
к верхней стенке
коробки. .
Раскрасим
рыбок в яркие
цвета.
Из пласти-
лина слепим замок
и русалку-принцессу!
На стенках
нарисуем подводный пейзаж,
чтобы рыбки чувствовали себя
как дома.
www.smeshariki.ru

ЗАХОДИ К НАМ НА САЙТ!
Заведи друзей!
Посмотри
мультик!
Скачай
игру!
Послушай
сказку!
Отправь
ДРУГУ
открытку!
Нюша: У Копатыча на окошке
маленькие арбузики!
Лёля: Ух ты, как здорово!
Я таких не видела никогда!
Нюша: Я съела целых ‘
пять штук на десерт! У Лк
Лёля: А они вкусные? \
Все
новинки!
ИГРЫ
МУЛЬТФИЛЬМЫ
ШКОЛА СМЕШАРИКОВ
ОТКРЫТКИ
ФОРУМ
КАТАЛОГ ТОВАРОВ
ПЕСНИ И АУДИОСКАЗКИ
о
Ответы на задания из №6
Стр. 5. Перед дождём одуванчики закрывают
свои цветочки, чтобы капли не сбили пыльцу.
Стр. 16. Нюша съела один огурец, половинку яйца
и три кружочка колбасы.
Стр. 7. Стр. 17. Полётный суп называется «окрошка».
iFjlWiME ОВУЧАЛКИ
Г 

БУКВАРИК-СМЕШАРИК
СЛОВАРИК-СМЕШАРИК
Первый этап обучения чтению —
знакомство с буквами и звуками
Смешариков ждут тридцать три
замечательные истории-приклю-
чения — по одной на каждую бук-
ву алфавита. А также весёлые за-
дания и упражнения, которые
помогут детям выучить все звуки
и научиться определять их место-
положение в слове
Второй этап обучения чтению —
чтение по слогам. Пятнадцать
весёлых и поучительных сюже-
тов о том, зачем нужно уметь
читать. Смешарики становятся
СуперЧитариками и помогают
своим друзьям. Читарик-Смеша-
рик—учебник который родитель
и ребёнок читают вместе. Роди-
*ель — большие истории, а ре-
бёнок — маленькие текстики-
задания.
Высшая арифметика Лосяша
и прикладная математика Пина
в одном учебнике. Многочислен-
ные истории из жизни Смеша-
риков, из которых дети узнают
о том, что такое цифры, зачем
они нужны и что с ними делать.
Считалки-смешалки, весёлые
примерчики и задачки на сме-
калку сделают обучение забав-
ным и простым как дважды два.
Уникальный детский толковый
словарик. Более 200 серьёзно-
шутливых определений слов,
простых и понятных для ребён-
ка. Целый калейдоскоп картинок
для рассматривания. А также
свой собственный словарик, ко-
торый можно заполнить само-
стоятельно.
>лнечныйдёнё*£
ВОЗЬМИ ОТ СОЛНЫШКА САМОЕ ЛУЧШЕЕ! Q
Крем
с Кар-
Карычем.
После зага-
ра. Питает
и успокаи-
вает кожу.
Крем
/с Крошем.
, Для тех,
I кто любит
играть
JI на солнце!
Крем
с Нюшей.
SPF 30.
Для светлой
и чувстви-
тельной /*
кожи! (
опрашивайте солнцезащитные крема
со Смешариками в сети магазинов «Дети»,
гипермаркетах Карусель, О'КЕЙ, Ашан, |_ан хьК_/с
и других крупных магазинах вашего города. Кон-
тактный адрес и телефон, fksp@marmeladmedia.ru,
(812) 567-59-76
В продджЕ
с 13 июля!!!
•х» сбпом«. А ар
формат 140 я 140
Совместим приятное с полезным' Смешорики открывают Клуб учебного купания В приятной, тёп-
лой воде учиться гораздо интереснее Особенно. когда у тебя такие чудесные непромокаемые
книжки Не успеешь вдоволь побрызгаться, как уже все картинки сравнил и звуки выучил
8 Август! зМзды осомнно красивы. Настоя-
ши! поэты это хорошо знают. И вот Бараш
ЛРИгЛАСИЛ Нюшу ПОЛЮБОВАТЬСЯ смякающим
нтвосводом. Социально для так ого случля
ЗА2ОТОВИЛ РОМАМТИЧССКуЮ ИСТОРИЮ ПРО ПРИН-
ЦЕССУ КАССИОПЕЮ. МО... РАССКАЗАТЬ !l HI уСПГА
Потому что случилось СОБЫТИЕ, которого
в Стран! Смешариков tuif никогдл К1 выло.
С MieocBogA пропала зв!здА! Бараш сразу
ПОНЯЛ -- ЗВЕЗду ПОХИТИЛИ* И НАЧАЛ РАССА!-
до* А НИ!1
О пяихАххнмях сышзвса Бараша чита^гте в сае-
дуюшгм homipe нлилго журнала.


►ы