/
Автор: Карпенко Е.В. Омеляненко В.И. Гринченко Н.А.
Теги: общее школьное образование общеобразовательная школа английский язык лингвистика английский егэ подготовка к егэ
ISBN: 978-5-699-52753-3
Год: 2012
Текст
Английский
I Эффективная подготовка к урокам,
ЕГЭ
Н Повторение и обобщение материала
Помощь при выполнении домашних
задании
сУС.&Й. (^шнленка, ЗВ. ойа^/пенка, 33). @11.
Дкиплймшии
ш°ж
МОСКВА
ЭКСМО
2012
УДК 373.167.1.811.111
ББК 81.2Англ я7
Г 85
Гринченко Н. А.
Г 85 Английский язык : все темы для подготовки к ЕГЭ /
Н. А. Гринченко, Е. В. Карпенко, В. И. Омеляненко. — М.: Эксмо,
2012. — 352 с. —(В помощь старшекласснику).
18ВМ 978-5-699-52753-3
Издание окажет помощь старшеклассникам при подготовке к ЕГЭ по англий-
скому языку. Книга поможет быстро и эффективно повторить и обобщить учебный
материал. В пособие включен теоретический материал по всем темам ЕГЭ. Вопросы,
задания и упражнения помогут закрепить знания. К наиболее сложным заданиям в
конце книги приведены ответы.
Издание подготовлено в соответствии с современными требованиями школьной
программы среднего (полного) общего образования.
УДК 373.167.1.811.111
ББК81.2Англ я7
Издание для дополнительного образования
В ПОМОЩЬ СТАРШЕКЛАССНИКУ
Гринченко Наталья Александровна
Карпенко Елена Владимировна
Омеляненко Виктория Ивановна
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Все темы для подготовки к ЕГЭ
Ответственный редактор А. Жилинская
Художественный редактор Н. Кудря
Технический редактор Л Зотова
ООО «Издательство «Эксмо*’
127299, Москва, ул. Клары Цеткин, д. 18/5. Тел. 411-68-86, 956-39-21.
Ноте раде: млл/уг.екзто.ги Е-таН: т1о@екзто.ги
Подписано в печать 16.07.2012. Формат 60х901Ле.
Печать офсетная. Усл. печ. л. 22,0.
Доп. тираж 3000 экз. Заказ № 629.
Отпечатано в ГП ПО «Псковская областная типография».
180004, г. Псков, ул. Ротная, 34.
18ВМ 978-5-699-52753-3
I8В^ 978-5-699-52753-3
9
© Гринченко Н. А., Карпенко Е. В.,
Омеляиеико В. И., 2011
©Оформление. ООО «Издательство
«Эксмо», 2012
СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. И5ТЕМ1М6
1.1. 8к1т 1лз!ещп§..................................... 5
1.2. 8е1ес!1уе ЫзЪегппе................................ 8
1.3. ЫзЪегппе Гог Пе!а11е<1 СотргеЬепзюп.............. 13
Примеры заданий ЕГЭ к разделу 1 «Аудирование»......... 27
Тексты для аудирования................................ 36
РАЗДЕЛ 2. КЕА01М6
2.1. Бкшишпе......................................... 50
2.2. КеаЛпе 1ог Пе!аПз................................ 63
2.3. Зсаппшй.......................................... 80
2.4. ПпйегзЪапсНпй !Ье 8!гис!ига1 Ыпкз о! !Ье Тех!.... 86
Примеры заданий ЕГЭ к разделу 2 «Чтение».............. 95
РАЗДЕЛ 3. 6КАММАК
3.1. 8уп!ах (Синтаксис)................................122
3.1.1. СоттигпсаНуе !урез о! зеп1епсез: 6ес1агаПуе, т!ег-
го^аПуе, пе^аПуе, 1трегаПуе апб у/огй огбег т П1ет
(Коммуникативные типы предложений: повествователь-
ные, вопросительные, отрицательные, побудительные
и порядок слов в них).............................122
3.1.2. 1трегзопа1 зеп!епсез. Ткеге 1з/Ткеге аге (Безличные
предложения. Структура Ткеге 1з/Ткеге аге)........132
3.1.3. Сотроипб зеп1епсез -игНИ сощипсПопз ап<1, Ьи1.
Сотр1ех зеп!епсез \уШ1 сощипсНопз Ьесаизе, г/, изкеп,
1ка(, 1ка1 1з и>ку (Сложносочиненные предложения
с союзами ап<1, Ьи1. Сложноподчиненные предложения
с союзами Ьесаизе, 1/, шкеп, 1ка^ (ка( 1з изку)...137
3.1.4. Зециепсе о! Ъепзез апб т&гес! зрееск (Согласование
времен и косвенная речь)..........................142
3.1.5. 8еп!епсез уп!Ь сощипсНопз пеИкег ... пог, еИкег ... ог
(Предложения с союзами пеИкег ... пог, еИкег ... ог). . . . 146
3.2. МогрИо1ойУ (Морфология)..........................148
3.2.1. ТЬе Г4оип. Р1ига1 Гост о! поипз. Изе о! 1Ье агИс1ез
(Имя существительное. Множественное число
существительных. Употребление артиклей)...........148
3.2.2. Регзопа!, роззевзгуе, 1п1еггойаНуе, ДетопзЪгаНуе
ргопоипз. (пДейпНе ргопоипз зоте, апу, по, еоегу
ап<1 (Фе: г йепуаНуез (Личные, притяжательные, воп-
росительные, указательные местоимения зоте, апу,
по, еоегу и их производные)..............................174
3.2.3. ТЬе Персеев о! Сотрагтвоп о! асДесНуев ап<1 аДуегЬв
(Степени сравнения прилагательных и наречий)............192
3.2.4. СагсИпа! ап<1 огсНпа! питега1в (Количественные
и порядковые числительные)...............................203
3.2.5. РгеровШопв о! р1асе, сИгесНоп ап<1 Нте (Предлоги
места, направления и времени)............................209
3.2.6. ТНе уегЬв (Глагол)...............................216
3.2.7. Моп-йпНе Гогтв о! Нге уегЬ: 1Ье ХпНпШуе,
1Не СегипД, Раг11с1р1е I ап<1 РагНс1р1е II (Неличные
формы глагола: инфинитив, герундий, причастие I
и причастие II)..........................................245
3.2.8. РЬгава! уегЬв (Фразовые глаголы)..................264
3.2.9. Мос1а1 уегЬв (сап/соиН, тау/тлдМ, тиз1, зНои1<1,
Наое 1о, пеед.) апс! Фегг е^и^Vа1еп^8 (Модальные глаголы
(сап/сои1д., тау/тлдМ, тиз1, зНоиМ, Наое (о, пеед.)
и их эквиваленты)....................................266
3.3. Ьех1со1ойУ (Лексикология)..............................280
3.3.1. АГНхев аз е!етеп1 о! гуогб-ЬиНсИп^: ип-, 1п-, 1т-, ге-,
сПз-, т1з-, -ег, -ог, -Поп (-з1оп), Чпд, -пезз, -теп1, -1з1, Чзт,
у, -1с, Чезз, -аЫе (ЧЫе), -/и1, Чое, -а1, -оиз, (1)1у, Чу
ап<1 оЪИегв (Аффиксы ип-, 1П-, 1т-, ге-, (Из-, т1з-, -ег, -ог,
-Поп (-з1оп), Чпд, -пезз, -теп1, ЧзН Чзт, -у, -1с, Чезз,
-аЫе (ЧЫе), (и1, Чое, -а1, -оиз, -(1)(у, Чу
в словообразовании)..................................280
3.3.2. Ро1увету. Зупопутв. Ап1опутв (Полисемия.
Синонимы. Антонимы)..................................286
Примеры заданий ЕГЭ к разделу 3 «Грамматика и лексика». . . 308
РАЗДЕЛ 4. \Л/К1Т1М6
4.1. Сигпси1ит УИае/Вйвитй (Автобиография/Резюме)...........327
4.2. ГНИпе 1п ЬНе Гогтв (Заполнение бланков)................328
4.3. а Рг1уа1е ЬеНег (Написание личного письма).............329
4.4. ХУгШп^ ап ОИ1с1а1/Вив1пе88 ЬеПег (Написание
официального/делового письма)............................331
4.5. а Зиттагу (Краткое изложение)..........................342
4.6. ПезспЫпй Н1е Еуеп1з. Ехргезвтй Уоиг Ор1п1оп (Описание
событий. Выражение собственного мнения)..................344
Примеры заданий ЕГЭ к разделу 4 «Письмо»....................346
Ответы к примерам заданий ЕГЭ...............................352
РАЗДЕЛ 1. И5ТЕМ1М6
1.1. 5к!т и$1етпд
1) ШТеп То Тке ТоНотллпд р!есез оТ !пТогтаТ|оп апс! таТск Тке
зреакегз' питЬегз ллп1Ь Тке зТаТетепТз. Ткеге 15 опе одд
зТаТетепТ.
Зреакег 1 2 3 4 5
ЗТаТетепТ
А. Тке зреакег Те11з из аЬоиТ к!з ТауоипТе ктс! оТ
сакез оп Раззоуег.
В. Тке зреакег Та1кз аЬоиТ 111е туогзТ СкпзТтаз ке каз
еуег кай.
С. Тке зреакег Икез скосо1аТе ЕазТег 姧5.
Б. Тке зреакег ехр1а!пез туку зке саппоТ се1еЬгаТе
СктйзТтаз.
Е. Тке зреакег ргеТегз НаИотуееп То СкпзТтаз Ьесаизе
Тке 1аТТег 1з Ьог1п&.
Г. Тке зреакег сопзШегз кегзеИ поТ уегу геИ^Тоиз
ЬиТ Икез СкпзТтаз уегу тиск.
1. Бапуа!
I ^изТ туаТск ТУ апИ еаТ аТ СкпзТтаз. ЕазТег 1з ту
ГауоигИе ТезИуа!. ЬазТ ЕазТег Тке туко!е Тат11у туепТ Тог
а туа1к, апИ Ткеп туе кай а зресТа! 1ипск ТоПотуеИ Ьу 1оТз оТ
ЕазТег 姧з. I Ике 1Т Ьесаизе 1Т’з п!се То зее а!1 Тке ГатИу
ап<1 Ьесаизе оТ Тке 姧з. АУе аге аП скосокоИсз!
2. 8каг1уа
I Иоп’Т се1еЬгаТе СкгТзТтаз аТ а!1 Ьесаизе 1Т’з поТ ту
геИ§1оп. ВиТ оТ соигзе 1п Вг1Та1п еуегуопе 1з оп коИИау
зо ту Тат11у &оез То а ге1аТ1уез’ коизе, ог Ткеу соте То
оигз апй хуе кауе а ГатПу сИппег. 1Г’з ап ехсизе ко
§еГ Го^еГкег. Баз! СкпзГтаз хуе хуепГ ко СоуепГгу ко ту
пап’з коизе апй зке тайе а сИппег Гог аП оГ из. Му
ГауоипГе Гезйуа! 15 Е1Й. 1Г’з Гке йау аГГег Катайап хуЫск
15 а репой оГ Газйпё т Гке МизИт ГаГГк, зо Е1Й 1з Го
се1еЪгаГе Гке епй оГ ГазГш^. 1Г’з а йау хукеп аП Гке ГатПу
соте Го^еГкег, кауе Гип, еаГ 1оГз оГ тсе Гоой апй ргау.
3. Веп
Гт йехуГзк зо хуе йоп’Г се1еЬгаГе СкпзГтаз 1п оиг ГатПу
еИкег. ВиГ, аз Зкагхуа зауз, И’з ап ехсизе Го §еГ Го^еГкег
хуГГк геТайуез апй кауе а ГатПу теа1. Му ГауоипГе
Гезйуа! 1з Раззоуег, хуЫск 1з уегу ГтрогГапГ 1п Гке ЙехуГзк
ГаНк апй 1азГз Гог а хуеек. Оп Гке ПгзГ Гхуо пГ^кГз Гкеге
1з а Ыё ГатПу теа! апй хуе геай Ггот Гке В1Ые. АП
Гкгои^к Гке хуеек хуе йоп’Г еаГ Ьгеай ог уеазГ ргойисГз
ЬиГ Го сотрепзаГе Гог Гк1з ту ёгапйтоГкег соокз а 1оГ оГ
Раззоуег сакез. Тк1з 1з ту ГауоипГе ГезПуа! Ьесаизе ту
хуко!е ГатПу §еГз Го^еГкег апй хуе §1уе ргезепГз оиГ.
4. Ткео
XV е йоп’Г геаПу Йо а 1оГ аГ СкпзГтаз апй I ГЫпк 1Г сап
Ье а ЫГ Ьогт§, зо И’з поГ ту ГауоипГе ГезНуа!. I ргеГег
НаПохуееп; И’з зиррозей Го Ье Гке Пте хукеп хУ1Гскез апй
ёкозГз соте Го ИГе. Еуегуопе риГз зсагу созГитез апй
тазкз оп апй каз Гип. ХУкеп I хуаз уоип^ег I изей Го йгезз
ир аз а уатрИе апй §о “Гпск ог Ггеайп^.” ТкаГ’з хукеп уои
кпоск оп реор!е’з йоогз апй зау “Гпск ог ГгеаГ.” Тке регзоп
каз Го ё1уе уои а ГгеаГ, Гог ехатр!е а Ъаг оГ скосо!аГе;
оГкегхуГзе уои р1ау а Гпск оп Гкет!
5. ЙептГег
Му ГауоипГе ГезПуа! 1з СкпзГтаз. Гт поГ геаПу
геИёГоиз ЬиГ ГГ’з ап ГтрогГапГ Г1те Гог те Ьесаизе аП Гке
ГатПу аге Го&еГкег. УУе кауе а 1аг^е СкпзГтаз 1ипск хуГГк
Гигкеу, сгапЬеггу заисе, зГиГПпё апй СкпзГтаз риййт^.
ХУе &1уе апй гесе!уе ргезепГз апй Гкеп хуаГск ТУ.
2) ШГеп (о Гке Го11о\ллпд р1есе5 оГ !пГогта!юп апс! таГск (Не
5реакег5' питЬегз \л/!!к Гке 51а!етеп15. Ткеге 15 опе оде!
5!а!етеп1.
Зреакег 1 2 3 4 5
8!а!етеп!
А. Тке зреакег 1з Гг!&к!епес! Ьу зскоо! &ап§ оГ кШз
апс! азкз Гог ке!р.
В. Тке зреакег 1з ри221ес! Ьу !ке ЬоуГпепс! угко а!\уауз
!акез Ыз Гпепс! уг!!к кхт.
С. Тке зреакег сотр1а1пз !ка! Ыз Гасе 1з а!1 зро!!ес1.
Б. Тке зреакег каз а ргоЫет уг!!к арреагапсе апс! каз
по ЬоуГпепс! аз а гезиИ.
Е. Тке зреакег !з зигрпзес! а! зоте угогПз угЫск к!з
то!кег Ьо1с1 к!т.
Г. Тке зреакег каз а ргоЫет уг!!к к!з ёГгИпепсГз
то!кег угко боезп’! аПоуг !кет Го шее!.
1. Тип
Гуе §о! а !егг!Ые ргоЫет. Гуе §о! а 1о! оГ зро!з оп ту
Гасе. Му тит сГоезп’! ипс!егз!апс1 !ке ргоЫет. 8ке зауз
!!’з ]из! аспе апс! зке зауз к’з погта!. Ви! I Йоп’! угап!
!о §о ои! Ьесаизе еуегуопе 1аи^кз а! те. 1Ука! сап I с!о?
2. Лазтте
Гт 16 апс! Гуе пеуег кас! а ЬоуГпепс!. Ви! Гт по! зигрпзес!.
Гт Га!, ту ка!г’з а тезз апс! I кауеп’! §о! апу §оос! с1о!кез.
АП ту ГпепПз кауе яо! ЬоуГпепПз, Ьи! Гт зо ипа!!гас!1Уе,
I сап’! зее Ьоуг апуопе сои!с! 1оуе те. 1!’з по! Га!г.
3. МсоТая
Ткеге’з а ёап§ оГ кЫз а! оиг зскоо! угко аге такт^ ту
ПГе кеП. А Геуг угеекз а§о !кеу азкес! те Гог топеу. I заЫ
“Мо,” Ьи! !кеп !кеу ризкес! те апс! Ы! те. Ыке а Гоо1,
I §ауе !кет ту Ьиз Гаге апс! зо I кас! !о уга!к коте. Ви! !ка!
хуаз оп1у Иге зГагГ о? 1Г. Еуегу с!ау аПег ГкаГ 111еу азкес! Гог
тоге. I зГагГес! Гак!п§ топеу Ггот ту тшп’з ригзе Го рау
Гкет. Моху I сап’Г Гасе Гкет апу тоге. I кауеп’Г Ьееп Го
зскоо! Гог оуег а хуеек. Гт зо ГгЁ^кГепес!. Р1еазе Не1р те.
I сап’Г Га1к Го апуопе е1зе аЬоиГ ту ргоЫет.
4. Ьёх
Му ЬоуГпепй, ЗГеуе, апс! I пеуег ё° оиГ оп оиг охуп.
Не а!хуауз Ьгёп^з кЁз ЬезГ Гнет! ууёГИ Ыт, хукеп хуе кауе
а <!аГе. Не зауз ГкаГ Не Гее1з §ш1Гу !Г ке (Гоезп’Г 1пу1Ге кЁз
Гг1еп<1. ВиГ хукаГ аЬоиГ те?
5. КоЬегГ
Му ^ЁгИгЁепс! апс! I 1оуе еаск оГкег уегу тиск, ЬиГ
кег тоГкег сГоезп’Г Ике те аГ а!1. А соир!е оГ хуеекз а§о,
I Гоок кег коте аГГег тЁИпЁ^кГ. Ткеге хуаз а аг^итепГ
апс! поху Гт поГ аПохуес! Го §о Го кег коизе апу тоге. 1Уе
кауе Го тееГ Ёп зесгеГ.
1.2. 5е1ес!|уе и$1ептд
1) ИзГеп Го Гке ГехГ апс! НИ 1П Гке дарз хл/ЛЬ гтззтд тГогтаГюп.
ВазкеГЬаП
Патез МаЁзтЁГк ЁпуепГес! ЬазкеГЬаП ёп 1891. МаЁзтЁГк
хуаз а Сапас!Ёап, ЬиГ 1Ёуес! ёп Гке ГГпЁГес! ЗГаГез. Не хуаз
а Геаскег аГ ЭргЁп^НеМ ТгаЁпЁп^ Зскоо! ёп Гке зГаГе оГ
МаззаскизеГГз. Не Гаи^кГ зрогГз апс! Гоипс! Гкеге хуеге по
ЁпГегезГЁпё §атез Го р!ау ёпсёоогз ёп Гке хуЁпГег топГкз. Зо
ке Гкои^кГ оГ а §ате. МаЁзтЁГк’з зГисЁепГз р!ауес! Гке ГёгзГ
^ате оГ ЬазкеГЬаП ёп Гке ЗргЁп^ГЁеШ §ут ёп 1891. Ткеге
хуеге пЁпе теп Ёп еаск Геат. Ткеу изес! а зоссег Ьа11.
Ткеу риГ ЬазкеГз оп Гке ёуш хуаП. Тке §оа1 ог ригрозе оГ
Гке ёаше хуаз Го Гкгоху Гке ЬаП Ёп Гке ЬазкеГ. ТкаГ Ёз хуку
ке саПес! Гке §ате ЬазкеГЬаП. А тап хуёГЬ а 1ас!с1ег хуепГ
Го Гке ЬазкеГ. Не сИтЬес! Гке 1ас!с1ег апс! Гоок Гке ЬаП оиГ
о? 1Ь.е Ьавке!. ЬискПу, оп1у опе тап §о! Ле ЪаИ 1п!о 111.е
Ьавке! 1п 1ке Нге! §ате.
ВавкеЛаИ 15 а уегу Лб! §ате. Р1ауег5 шив! гип ир апй
Поит 111е ЬавкеЛаИ соиг! ог ёут Ноог 111е 1у11о1е еате.
А! Иге вате !1те Леу шив! соп!го1 Иге Ьа11. ТоИау, шов!
р1ауегз аге 1а11. Мапу о! Лет аге оуег зеуеп Ле! 1а11 апс!
1уе1ё11 тоге Лап 200 роипИв. Вий опе о! ЬавкеЛаП’з §геа!
р1ауегв \уав Вагпеу ЗеИгап. Не р1ауе<1 Лот 1912 Л 1926
апс! 15 т Ле ВавкеЛаП На11 о? Рате. Не 1Уа5 оп!у 5 Гее!
4 тскеб ЛИ апс! 1уе1ёкес1 118 роипсЫ
Тобау, ЬавкеЛаП 15 ап ЛЛгпаЛта! 5рог!. 1п Атег1са,
Ле №!1опа1 ВавкеЛаИ А55ос1а!1оп ^ВА) Нае воте о! Ле
Ьев! р1ауег5 1п Ле 1уог1с1. ВавкеЛаИ 15 а!бо ап 01утр1с
5рог! Лс1ау. 1п Ле О1утр1с5, Ле Ьев! Лате Лот тапу
соипЛ1е5 р1ау Л 51ю1У Леу аге Ле Ьев!.
1. Иатев ^15ш1Л 1пуеп!ес! ЬавкеЛаИ 1п.
2. Не \уа5 а Ласкег а! 8рг1пёГ1е1с! Тга1п1п§ Зскоо! 1п
Ле б!а!е о!.
3. Ма15т1Л’5 бЛсГепЛ р!ауес! Ле Лгв! &ате о!
ЬавкеЛаП 1п Ле&ут 1п 1891.
4. ТоИау, тов! р1ауег5 аге ЛИ. Мапу о! Лет аге
оуег Ле! !а!1 апс! 1Уе1&11 тоге Лап
______________роип<15.
5. Ви! опе о! ЬаакеЛаИ’б егеа! р1ауег5 1Уа5 Вагпеу
8ес!гап. Не р1ауес! Лот 1912 !о 1926 апс! 15 т Ле
ВавкеЛаП НаИ о Г Рате. Не \уав оп1у
Ле!тскеб ЛИ апс!роипИб!
6. 1п Ле , Ле Ьев! Лате Лот тапу
соип!г1е5 р!ау !о 51ю1У Леу аге Ле Ьев!.
2) ЫзЛп !о Ле !ех! апс! НИ т (Не дарз \ллЛ гтззтд тЛгтаГюп.
Моип! Еуегев!, 29,002 Ле! Ы^Ь, 15 51!иа!ес1 оп Ле
Ьоагбег о! Т1Ье! апс! №ра1. 81псе Ле епс! о! Ле птеЛепЛ
сеп!игу сИтЬегб кауе Ьееп атЫйоив !о сопдиег Еуегев!
апс! бЛпс! оп Ле Ы^Ьев! ро!п! о! 1апс! 1п Ле 1уог1с1. Оп
РгИау, 29 Мау 1953, Лго тетЬегв о! Ле ВгШбк Еуегев!
ЕхресТШоп зиссеесТес! !п геаскТп^ Тке Гор. Ткеу хуеге 111е
ПгзТ теп кпохуп 1о кауе с!опе зо.
ВеГоге 111е зиссеззГи! сИтЬ оГ 1953 Гкеге кас! Ьееп
Теп оГкег ехресГШопз. Тке ПгзТ аТТетрТз хуеге тас!е Ггот
погГк, аГГег реггтззкт кас! Ьееп оЬГатес! Ггот Тке ги!ег
о Г ТТЬеГ. Тке ПгзТ ехресГШопз хуеге ог&атгес! Ьу Тке
А1р!пе С1иЬ апс! Тке Коуа! Сгео^гарЫса! 8ос!еГу. Тке а!т
о? Тке 1921 ехресГШоп хуаз Го ехатте Тке тоипЫп апс!
Тке зиггоипсИпё агеа, апс! Ппс! а гоиГе Ьу хуЫск а 1аГег
ехресГШоп гт^кГ коре Го геаск Тке Гор.
Тке сИтЬегз хуеге зиссеззГи! !п тарр!п§ роззГЫе гоиГез
ир Тке тоипГат Ггот Тке погГк, Тке погГк-еазГ, апс! Тке
погГк-хуезТ. Опе оГ Ткет, Оеог^е МаПогу, геаскес! а ке!<к!
оГ оуег 24,000 Гее!, апс! хуаз аЫе Го зее ап Ёттепзе уаПеу
оп Тке зоиГк-хуезТ зИе оГ Тке тоипГат. I! хуаз Ггот ГкГз
уаПеу ГкаГ Тке сИтЬ хуаз тас!е !п 1953.
Тке ехресГШоп оГ 1924 а§ат арргоаскес! Тке тоипГаГп
Ггот Тке погГк. Тхуо оГ Тке сктЬегз, МаПогу апс! 1гу!пе, зеТ
ир а сатр а! 26,800 Гее!. Ггот ГкГз сатр Ткеу зепГ Ьаск
а тезза^е зауГпё ГкаГ Тке хуеаГкег хуаз §оосГ апс! ГкаГ Ткеу
корес! Го геаск Тке Гор апс! ёе! Ьаск !о !ке!г !еп! !ке пех!
с!ау. Ткеу хуеге зееп !ке пех! аЛегпооп ^кгои^к а Ьгеак !п
!ке с!оис!з а! а кеЁёк! оГ аЬои! 28,230 Гее!. Ткеу с!!с1 по!
ге!игп !о !ке!г !еп!> апс! !ке хуеа!кег тас!е 1! !трозз!Ые
Гог о!кег сИтЬегз !о §о !о !ке!г ке!р. МаПогу’з !се-ахе хуаз
Гоипс! пхпе уеагз 1а!ег Ьу тетЬегз оГ апо!кег ехрес!!!!оп.
1п 1951, а ВгШзк ехрес!!!!оп, 1ес! Ьу Епс 8Ыр!оп,
Гоипс! а хуау !п!о Тке Ёттепзе уаПеу !о Тке зоиТк-хуезТ оГ
Тке тоипТат. Тке ехр!огаТ!оп апс! тар-так!п§ хуеге оГ
Тке ёгеаТезТ уа!ие То Тке теп хуко хуоп зиссезз 1п 1953.
1. МоипТ ЕуегезТ, Гее! Ы&к, !з зИиаТес! оп
Тке ЬоагсТег оГ ТТЬеТ апс! №ра1.
2. Оп ЕгШау, 29 1953, Тхуо тетЬегз оГ Тке
ВгШзк ЕуегезТ ЕхресПТТоп зиссеесТес! !п геаск!п§
Тке Гор.
3. ВеГоге Иге зиссеззГи! сИтЬ о? Гкеге кай
Ьееп Геп оГкег ехресИНопз.
4. Тке а!т оГ Иге ехресПГюп зуаз Го ехатше
111е тошйаш апс! Гке зиггоипсНп^ агеа.
5. Сеог^е МаПогу геаскед а кег^кГ о? оуег 24,000
6. Тке ехрейШоп оГ а^ат арргоаскед 1И.е
тоипГат Ггот 1И.е погГк.
7. Тзуо о? 111е сИтЬегз, МаПогу апП 1гу1пе, зеГ ир
а сатр ай ГееГ.
8. 1п , а ВпГГзк ехреПШоп, 1еП Ьу Епс
ЗкгрГоп, Гоипд а зуау 1пГо ЪИ.е Гттепзе уа11еу Го
111е зоиГк-зуезГ о? 1И.е тоипГат.
3) ШГеп (о Изе 1ехГ апс! ЯП т Гке дарз зл/кк тЬзтд тГогтаГюп.
МоЬоду Над ВеНеуед
К \Л/аз Ро55|Ые
1п 1912, 1И.е ТИагйс НИ ап 1сеЬег§- оп Из ПгзГ Ггхр
асгозз 111е АНапПс, апд 1Г запк Гоиг коигз 1аГег. АГ
ГкаГ Нте, 111е ТИап1с зуаз Гке 1аг§езГ зкхр ГкаГ Над ечег
ГгауеПед оп 1И.е зеа. 1Г зуаз саггухп^ 2,207 реор1е, ЬиГ 1Г
Над Гакеп оп епои^к ИГеЬоаГз Гог оп!у 1,178 реор!е. ХДГкеп
Гке раззеп^егз Гпед Го 1еауе Гке зЫр, оп1у 651 оГ Гкет
зуеге аЫе 1о 1п1о НГеЬоаГз.
Тке СаграМйа. зуаз 58 тНез азуау зукеп Гке ТИагйс
са11ед оп Из гасИо Гог Ье1р. 1Г агггуед Гзуо коигз аГГег Гке
§геаГ зкгр кад §опе Позуп, апд И зауед 705 реор1е. Зоте
оГ Гке зигзауогз кад Ьееп ш Гке 1су зуаГег Гог коигз зукеп
Гкеу зуеге зауеск МозГ оГ Гке раззеп^егз кадп’Г Иуед ГкаГ
1оп§; 1,502 реор!е кад 1озГ Гкегг 1гуез.
Ткгои^к Гке зуко1е Гга^еду, Гке СаИ/оггйап зуаз оп1у
Геп тПез азуау. 1Гз оГПсегз зуеге с!озе епои^к Го зее Гке
ТИагйс, ЬиГ Гкеу сПсГп’Г ипдегзГапд Гке зйиаГюп. Ткеу
пеуег гесегуед Гке ТИагйс’з са11 Гог ке!р, апд Гкеу сИдп’Г
соте Го Гке гезсие ипГП Гоо 1аГе.
ХУку '«газ Гкеге зиск а ^геаГ 1озз ИГе? ХУку хуеге
Гкеге зо Геху зигухуогз? ХУку йхйп’Г Иге СаП/оггйап соте
Го ке1р?
РхгзГ оГ аП, поЬойу кай ргерагей Гог зиск а Гга^ейу.
ЫоЬойу кай ЬеИеуей 1И.а1 1И.е ТИагис сои!й зтк. Тке
зГеатзМр сотрапу кай Гкои&кГ 111а± 1Гз зк!р хуои!й Ье
сотр!еГе!у заГе 1п аП зГГиаНопз. Ткеу’й ГоИохуей ап
о!<1 ги1е Гог Гке питЬег оГ ИГеЬоаГз, зо Гкеу’й зиррНей
ИГеЬоаГз Гог оп1у ка1Г Гке реор1е. Тке раззеп^егз кай поГ
уеГ гесегуей Гкехг ИГеЬоаГ пшпЬегз, пог кай Гкеу ргасНзей
ИГеЬоаГ йгШ ЬеГоге Гке ассхйепГ. Мапу оГ Гкет кай по Г
еуеп йгеззей хуагпйу, Гог Гке зЫр кай Ы.Г Гке хсеЬег^ 1аГе
аГ пц?кГ, апй Гкеу йхйп’Г ЬеИеуе Гкеу хуеге 1п йап^ег.
Тке зЫр кай а!геайу гесегуей зхх хсе хуагтп^з оп 1Гз
гайю хукеп 1Г зГгиск Гке 1сеЬег§. МеуегГке1езз, 1Г кай поГ
скап^ей 1Гз йхгесНоп ог 1Гз зреей. 1Г хуаз 1трозз1Ые Го
скап^е йГгесНоп дшск1у епои^к хукеп Гке ЁсеЪег^ сате 1п
зц?кГ. ХУкеп Гке ТИагйс к!Г Гке 1сеЬег§, Гке гайхо оГПсег
оп Гке СаИ/огтап кай ]изГ ^опе Го Ьей. Не’й Ггчей Го
хуагп Гке оГПсегз оп Гке ТИагйс аЬоиГ Гке хсе ЬеГоге ке’й
§опе Го Ьей, ЬиГ Гке оГПсегз кайп’Г ИзГепей.
АГГег Гк1з ассхйепГ, осеап Ггауе! скап^ей. Моху Гкеге
аге а!хуауз епои^к ИГеЬоаГз Гог еуегуЬойу. 8Ырз йоп’Г ёо
зо Гаг погГк 1п хУнхГег, апй Гкеу хуаГск сагеГиПу Гог 1се.
Кай1О оГПсегз хуогк 24 коигз а йау. А Гга^ейу Ике Гке
зГпкГп^ оГ Гке ТИап1с зкои1й пеуег карреп а^агп.
1. 1п 1912, Гке ТИапгс к1Г ап ГсеЬег^ оп 1Гз ПгзГ Гпр
асгозз Гке.
2. 1Г хуаз саггут^ реор1е, ЬиГ 1Г кай Гакеп
оп епои^к ИГеЬоаГз Гог оп!у Гке реор1е.
3. ХУкеп Гке раззеп^егз Ггхей Го 1еауе Гке зкхр, сп1у
оГ Гкет хуеге аЫе Го §еГ хпГо ИГеЬоаГз.
4. Тке хуаз тИез ахуау хукеп Гке
ТхГатс са11ей оп 1Гз гайхо Гог ке1р.
5. Ткгои^к Гке хуко1е Гга^ейу, Гке хуаз оп1у
Геп тИез ахуау.
6. Тке кай Ткои&кТ ТкаТ Из зкхр хуоиМ Ье
сотр1еТе1у заГе хп а11 зхТиаТхопз.
7. Тке зкхр кас! а1геас1у гесехуес!хсе хуагпхп^з
оп Из гасИо хукеп И зТгиск Тке хсеЬег§.
8. АТТег Ткхз ассхйепТ, осеап Тгауе! скап^еск
хуогк 24 коигз а <1ау.
1.3. ЫзТегнпд Тог ОеТаИес! СотргеНепзюп
1) ЫзТеп 1о Тке тТеплех/у апс! скоозе Тке пдкТ уапапТ Тгот
еаск Ткгее д|уеп Го ЯН т Тке дарз.
1п.1еплеи>ег: 8о, Теггу. Уои’уе Ьееп хп ЬопсТоп дихТе а 1оп§
Тхте поху.
Теггу. Мтт.
1п1:егу1еюег: ДАГка! сШТегепсез <1о уои поТхсе ЬеТхуееп Тке
Тхуо соипТгхез?
Теггу: ОЬухоиз1у Тке Ы^&езТ (ШТегепсе хз Тке реор!е. Тке
ауега^е Еп&1хзктап хз... ттт... со!с1 апс! поТ уегу ореп.
1п1еплеи)ег: Ок!
Теггу: 1п Тке ЗТаТез хТ’з уегу (ШТегепТ. ХУе зТагТ сопуег-
заТхопз хУхТк реор1е хп Тке экгеек. ХУе’ге а 1о1 тоге
епйкизхазйс апс! зропйапеоиз йкап реор!е кеге. Уои
кпоху, хукеп I Йгз1 сате, I соиИпЧ ипйегзйапс! хука!
хуаз хугоп^, Ьи! поху I зее 1ка1 I хуаз 1гу1п§ 1о Ье йоо
ТпепсИу йоо зооп.
1п1еги1еи)ег: Ви4 ит, 1е11 те, До йке Еп^Изк гтргоуе аз
уои &е1 1о кпоху 4кет?
Теггу: Ок уез!
1п1еплеи>ег: Ок, 2°°<1!
Теггу: Опсе уои’уе тас!е а Гпепй, И’з а ^гхепй Тог НТе,
Ьи1 И Такез а уегу 1оп§ Ите. 1’11 4е11 уои зотеТЫп^
ТкаТ I 1кхпк хз уегу хтрохЧапТ. Еп^Нзк реор1е хп Ате-
гхса аге гезресТей. Еуегуопе хуапТз То Та1к То Ткет.
ДУе’ге гпдшзШуе, \уе 1оуе Гке ассепГ. ВиГ Атепсапз
1П Еп^1апс1 аге Гкои^кГ Го Ье а ИГГ1е 1пГег!ог Ьесаизе
Гкеу &еГ ехсНес! Ъу еуегуГкш^. Ткеу Гктк еуегуГЫпй'
18 зо “сиГе.” Опе Гкш& Гуе 1еагпес1 — 1Г’з Гиппу поуу,
ЬиГ И ууазп’Г ай 1И.е Нте — I соиккГГ ипдегзГапс! \уку,
уукеп I ууаз Га1к1п& Го зотеопе, Гкеу луоиМ тоуе а\уау,
уои кпоуу, тоуе ЬаскхуагИз. I кИои^Нк, “Во I зтеП? Ат
I Ьопп^?” Тке геазоп ууаз, уои зее, Атепсапз зГапс!
с!озег уукеп Гкеу’ге Га1к1п2.
1п1епЯеи)ег‘. Ак, ГкаГ’з тГегезНп^. ДУкаГ аЬоиГ уоиг 1т-
ргеззюпз о? 1тп& кеге? Ноту Иоез ГкаГ сотраге 1У1Гк
Гке ЗГаГез?
Теггу. ХУеП, ттт... I Гктк ИГе’з а 1оГ еазГег 1п Гке ЗГаГез.
1Г’з еаз1ег Го таке топеу апс! 1Г’з еаз!ег Го зрепс! 11.
Зкорз аге ореп аП Гке Нте оуег Гкеге. ДУкеп I ПгзГ сате
Го Еп^1апс1 уои кас! Го гасе Го геаск Гке зирегтагкеГ
ЬеГоге 5.30, ЬиГ ГЫз каз скап^еск Зоте зкорз аге ореп
1аГег поту, апс! оп ЗипИауз, ЬиГ Гкеу аге зГШ кагИег 1о
Ппс! Гкап 1п Гке ЗГаГез.
1п1еги1еи)ег. Уеак. Вий 1Г 1з а 1о1 ЬеГГег Гкап И туаз.
Теггу. Зиге. Апс! апоГкег Гк1п§ 1з Атепсапз ууогк а 1ок
кагИег Гкап уои с!о кеге. То Гке Еп^Изк, 1ке!г рггуайе
Цуез аге 1трог4ап!;) 1ке!г коИйауз аге 1трог!;ап!;, 1ке!г
^агйепз аге 1трог1ап!;, 1ке!г йо^з аге 1трог€ап!;, Ьи1
Гог Атепсапз, ууогк 18 Гке тозГ ГтрогГапГ Гк1п§ 1п
оиг куез. Уои кпоуу, ко!1с1ауз зеет Го Ье 1оп&ег кеге,
апс! агоипс! СкпзГтаз апс! Мету Уеаг Гке \уко!е соипГгу
с!озез скнуп Гог Г\уо ууеекз!
1п1егу1еи}ег. Ок, соте оп!
Теггу. 1Г’з Ггие! ДУе, Атепсапз, аге Ике Гке Зарапезе 1п
Гк18 гезресГ. ХУе Иуе Го ууогк.
1п1егу1еи)ег. Зо уои сГоп’Г Ике ЬопИоп уегу тиск!
Теггу. Ок. Уои ууоик! Гктк зо Ггот уукаГ Гт заут^,
луои!с!п’Г уои? Мо, 1п ГасГ I геа11у 1оуе 1Г кеге. I §о коте
опсе а уеаг апс! I геаПу 1оок Гопуагс! Го сотт& Ьаск кеге.
Тк18 18 ту коте по\у. I йпс! ИГе заГег, тоге ге!ахес1,
апс! тиск тоге ещоуаЫе. Тке Впс!ег§гоип<1 1зп’Г уегу
с1еап ЬиГ а! 1еаз1 уои сап изе 11 апс! Гее! заГе. Апс! уоиг
Гах! (Гпуегз аге \Уопс!егГи1! Ткеу ГеИ уои Гке!г ИГе зГопез
апс! кпо\у еуегу зГгееГ 1п Ьопс1оп. МауЬе Гуе ^оГГеп шГо
Еп^Нзк каЫГз! Еп&1ап<1 Иоезп’Г кауе Гке кгатаНс ЬеаиГу
о? Гке ЗГаГез, Ьи! ок, 1Г... 1Г’з уегу ргеГГу апс! скагтт^
1п а \уау ГкаГ I йпс! сотГогйп^.
1. Тке Ы^^езГ сНГГегепсе ЬеГугееп Ыо соипГгГез —
Гке ИК апс! Гке ИЗА — 18.
1) ГкеГг сНтаГе
2) Гке1г реор1е
3) Гке1г есопоту
2. Атегйсапз аге тоге.
1) у^огоиз
2) епГкизГазНс
3) епГкизГазНс апс! зропГапеоиз
3. Атегйсапз кауе а ги1е Го угкПе зреак!п&.
1) таке ^езГигез
2) кеер Гке скзГапсе
3) соте с1озег
4. Зоте зкорз 1п Еп^1апс! аге ореп 1аГег по\у, апс! оп
Зипйауз, кий Гкеу.
1) аге зГШ уегу ехрепзхуе
2) зГШ зирр1у Гкт^з о? 1о\у диаИГу
3) аге зГШ кагИег Го Гтс! Гкап 1п йке 81а1ез
5. Тке тоз! ттрогЪап!; 1к1п& ?ог ВгШзк реор1е 18
1) 1ке1г угогк
2) йкегг рг1уа1е Ше
3) 1ке1г 1п1егпаНоапа1 аНтгз
6. Се1еЬгаИп2 йке Ме\у Уеаг апс! СкпзТтаз 1п Еп&1апс1
1) сопНпиез Гог акоиГ Ьуо \уеекз
2) (ГоезпЧ сНГГег Ггот Атепсап опе
3) 18 зкогГег Гкап Н 18 т Гке ИЗА
7. Тке зреакег зауз ГкаГ ке.
1) (Гоезп’Г Ике ЪопсГоп аГ а!1 апИ 18 &о1п§ Го соте
Ьаск Гке ИЗА
2) Икее Ъопйоп уегу тиск апй каз пеуег зееп
апуГк1п& тоге ЬеаийГи!
3) 1п Гаей геаПу 1оуез Го Иуе кеге апй 15 афивГей
Го Из ИГе
2) ЫзТеп Го Тке тТегхлеуу апс! скоозе Тке НдкТ УапапГ Ггот
еаск Ткгее дшеп То ЛИ т тке дарз.
1п1епЯеи)ег: ХУЪу/коху Й1Й уои Ьесогпе а Теаскег?
Теаскег: И’з 1п Тке Ыоой геаПу. ВиГ I хуаз а1хуаув &о1п& То
Ье а Ргепск Теаскег, ТШ I зрепТ а уеаг 1п Ггапсе аз ап
ипйег^гайиаГе апс! геаИгей Ткеге хуеге аЬоиТ 60 гшШоп
Ргепск реор!е Ткеге хуко зроке Ргепск ЬеТТег Ткап I еуег
сои!й. ТкаТ’з хукеп I зТагТей То Ткшк аЬоиТ ЬесопИп^ ап
Еп^Пзк Теаскег.
1п1епЯеи)ег: ХУкаГ Тк1п§ с!о поТ тапу реор!е кпоху аЬоиТ
уои?
Теаскег. И Ткеге’з йагк скосо!аТе апй тПк скосо!аТе оп
Тке ТаЫе, ГП Таке Тке йагк — изиаПу.
1п1:еплеи)ег: У7каГ 15 уои аге пеуег хуИкоиТ?
Теаскег. А зепзе оГ кигпоиг — I коре.
1п1еги1еи>ег: ^УкаТ 15 уоиг ЬезТ Теаск1п§ тотепТ?
Теаскег: ВескНп^ зотеТкт^ 15 “Тке ЬезТ” (ог “Тке хуогзТ”)
15 У1гТиа11у 1трозз1Ые Гог те. ВиТ хукаТ 15 §геаТ Гог те
13, I ^иезз, Тке ваше аз хукаТ 15 &геаГ Гог еуегуопе. 1Т’в
хукеп вошеопе &1уе5 уои 5оше ГеейЬаск хук1ск вкохув
хукаТ Гкеу кауе арргеааГей ог еп^оуей хукаТ уои кауе
Йопе.
1п1:еги1е1сег: ХУкаГ 15 уоиг хуогвГ ГеасЫп^ шогпепГ?
Теаскег: ТГ’в Гке аЬвепсе оГ ГеейЬаск хукаТ гпакев Гог ахуГи1
с1ав5гоот ехрегТепсев. Тке ^гоир (ог 1пй1у1йиа1) хуко
геасГв пе2аГ1уе1у Гвп’Т ав Ьай аз Гке &гоир ТкаГ йоезп’Т
геасТ аТ аП. ТкаГ 15 хукаТ I йгеай товТ хукеп I 1пТо
Гке с1а55гоот.
1п1еги1емег: Ноху уои’й Ике Го Ье гететЬегей ав а Теаскег?
Теаскег: Гй ]ивГ Ике Го Ье гететЬегей. Реор1е гететЬег
реор!е ог еуепГв ТкаГ хуеге ГтрогГапГ Гог Гкет, апй 1Г
Ьеш^ 1п а с1а58 о? пйпе Гигпз оиГГо кауе Ьееп гшрогГапГ
Гог зотеопе, угкаГ соиМ Ье ЬеГГег Гог а Геаскег?
1п1еплеи)ег: ХТкаГ 15 уоиг Ы^&езГ пйзГаке?
Теаскег: 1пуезГ!п§ ту зауш&з ш Гке зГоск тагкеГ 1п
МоуетЬег 1999 — згпсе угкеп 1Г каз &опе (ГгатаНсаПу
склупк!!!.
1п1еплеи>ег: ХТкаГ 1з уоиг ^геаГезГ зиссезз?
Теаскег. ЕтсИщ? 1оуе — апс! кау!п& Гкгее хуопсГегГи!
скПсГгеп.
1п1еплеи)ег: ХТкаГ 13 уоиг ^геаГезГ ге^геГ?
Теаскег. АрагГ Ггот поГ каут§ хупГГеп «ТиИап Вакт’з
Ьоок, I кауеп’Г §оГ тапу. I зиррозе I \уои!с! кауе Икес!
Го Ьесоте пек апс! Гатоиз, ЬиГ Гт карру, I сап аГГогс!
Го Иуе, апс! Гт Ье!п^ ргоШес! т ЕТр, зо 1Г сап’Г а!1 Ье
Ьай!
1п1еглеи)ег. ХТкаГ хз уоиг ГауоигхГе с!азз?
Теаскег: Тке опез Гт Геаскхп^ аГ Гке тотепГ. 1Г уои
Геаск а с1азз хухзкхпд Гкеу хуеге апоГкег §гоир, уои
хуоп’Г еп]оу хГ — апс! пог хуШ Гкеу! Му тезза^е Го
пеху Геаскегз хз: Ппс! оиГ хукаГ хГ хз аЬоиГ Геаскхп^ ГкаГ
^хуез уои а Ьигг — апс! Госиз оп ГкаГ. 1Г поГкхп^ аЬоиГ
Геаскхп^ §хуез уои а Ьигг, &еГ апоГкег ]оЬ.
I п1еги1еи>ег: ХТкаГ !з уоиг ГауоигхГе 1ап&иа&е Геаскт^
апессГоГе?
Теаскег: I хуаз Гке Геагпег. Му Ггепск Геаскег за!с! Го те,
“Уоиз ё1ез пев еп Ргапсе?" (ХТеге уои Ьогп хп Егапсе?)
I Гкои^кГ зке за!с!, “Уоиз ёНег еп Ргапсе?” (Науе уои
Ьееп Го Ргапсе?) 8о I зак!, “Ои1, 1го18 {спз!” (Тез, Гкгее
Нтез.)
1п1еги1еюег: ХТкаГ Еп^Изк Геаск!п& хз?
Теаскег: 1Г 13 Ике Ьакхпд а саке лукеп еаск соокегу Ьоок
каз а сИГГегепГ гетре апс! Гке т^гесИепГз аге сИГГегепГ
еаск Пте уои ореп Гке раскеГ.
1п1еги1еи>ег: 1Г уои касГп’Г Ьееп а Геаскег, угкаГ \уои1с1 уои
кауе Ьееп?
Теаскег: МИНопахге — тауЬе.
1п{епЯешег: ХГоиМ уои 1еГ уоиг скПсГгеп ё° 1пГо ЕЬТ?
| 18
Теаскег. Му зоп каз ]из! з€агке<1 а Ыпешзйсз апс! Еп^Изк
Ьап^иа^е соигзе а! итуегзИу. 8кои1с1 I хуоггу? ХДГе11,
опе !к1п^ Гуе 1еагп! аз а рагеп! хз Итак !кеге 18 пойЫп^
хука!зоеуег уои сап <1о !о з!ор уоиг оНзрг1п§ скйп§
хука! !кеу хуап! !о с1о — ог !о таке !кет с1о зоте!кт&
!кеу Иоп’! хуап! !о с1о. Апс1 1! Иоез теап хуе сап а!хуауз
кауе а &оос! ска! акои! ^1о1ка,1 з!орз хукеп хуе хуап! !о
аппоу !ке гез! о! !ке ГатПу.
1. Тке зреакег Ьесате ап Еп^Нзк !еаскег Ьесаизе
1) ке сИ<1п’! кпоху апу о!кег зиЬдес!
2) ке ип(1егз!оо(1 !ка! ке кпеху Егепск хуогзе !кап
Еп^Изк
3) Ьесаизе ке Икес! Еп^Изк тоге !кап Егепск
2. Опе !к!п^ реор!е Иоп’! кпоху аЬои! Мт 1з !ка! ке
1) Икез скосо!а!е тоз! о? а!1
2) Икез Иагк скосо!а!е
3) Иоезп’! Ике скосо1а!е а! а!1
3. Не 1з пеуег хуИкои!.
1) ап орНпйзт
2) а зепзе о! китоиг
3) зоп^з
4. Н1з Ьез! !еаск1п& тотеп! 18 хукеп зотеопе &1уез
к!т зоте ГееИЬаск хуктк зкохуз !ка! !кеу.
1) кауе ипИегз!оо<! хука! ке каз Йопе
2) кауе арргес1а!ес! ог еп]оуес! хука! ке каз Йопе
3) кауе 1еагпес! хука! ке каз Иопе
5. И ке каИп’! Ьееп а !еаскег, ке хуои1с! кауе Ьееп
а.
1) тНИопахге
2) ргезИеп!
3) Ьизгпеззтап
6. Шз зоп каз ]из! з!аг!е<1 а Ып§и!з!1сз апс! Еп^Изк
Ьап^иа^е соигзе а! ип1уегз1!у апс! ке .
1) 13 заНзПес! хуИк 1!
2) Хз риггХесХ 11
3) Хз аГгаХс! оГ 14
7. Аз Ыз зоп Хз а рИНсЯоеЛвЪ, Тоо, .
1) Тке гезТ оГ Тке ГатХХу каз поТкХп^ То зреак
аЬоиТ
2) Не аХ\уауз ТгХез То ЬХт а рХесе о Г асХуХсе
3) Ткеу сап а1^ауз кауе а &оосХ ска! аЬоиТ ^Хокка!
зТорз
3) МзТеп То Тке Го11о\ллпд аЬзТгасТ апс! тагк гке зепТепсез
д!уеп Ье1о\л/ Тгие, Га1зе ог поТ 51а1ес1.
1 2 3 4 5 6 7
Аггнзк Реор1е: АпоХкег \Л/ау ОГ ЫТе
Хта^Хпе Тке ууогХсХ угХТкоиТ ТеХеркопез ог ТеХеуХзХоп,
угХТкоиТ сагз ог еХесТгХсХТу. 1п ТкХз \уог1сХ Тке \уотеп угеаг
1оп§ сХгеззез. Ткеге Хз по ХпсХизТгу. Еуегуопе угогкз оп
Гагтз апс! ТгауеХз Ьу когзе ог оп ГооТ. ХДГкеге <Хо уои ТкХпк
ТкХз ууогХсХ Хз? Еигоре Хп Тке зеуепТеепТк сепТигу, регкарз?
1п ГасТ, ХТ Хз РеппзуХуапХа Хп АшегХса. 1Т Хз Тке угогХсХ оГ
Тке Аппзк реор1е.
Тке Аппзк реор1е угепТ То АгпегХса Хп Тке еХ^кТеепТк
сепТигу апс! зХпсе Ткеп ТкеХг ХХГезТуХе каз поТ скап^есХ
аТ аП. Ткеу скэп’Т еуеп зреак Еп^ХХзк атоп^ ТкетзеХуез.
Ткеу зреак Сегтап аз ТкеХг апсезТогз (ПсХ. Тке Аппзк аге
Гагтегз апс! Ткеу Базе ТкеХг ИГе оп Тке В1Ые. Ткеге угеге
по ТгасТогз ог ТеХеркопез 1п Тке В1Ые апсХ Ткеге аге по
ТгасТогз ог ТеХеркопез 1п Тке Аппзк уШа^ез ТосХау.
Аппзк ИГе 1з уегу зТпсТ апс! уегу зХшрХе. ТкеХг сХоТкез
аге уегу рХаХп. Тке теп апс! Ьоуз \уеаг сХагк ]аскеТз апсХ
Тгоизегз, рХаХп зкХгТз апсХ каТз. Тке уготеп апсХ §Хг1з \уеаг
1оп§ сХгеззез апсХ зтаХХ ЬоппеТз. Ткеу кауе 1оп§ каХг апсХ
Ткеу (Хоп’Т угеаг апу таке-ир ог ]е\уеХХегу.
ЕатИу ИГе 1з уегу нпрогГапГ Гог Гке АтЁзк. Ткеу Иуе
1П 1аг^е ГапйИез апс! еуегуопе ке1рз тГк Гке \уогк. Тке <1ау
зГагГз угкеп Гке зип пзез апс! 1Г епйз \укеп Гке зип зеГз. Тке
теп апс! Ьоуз \уогк 1п Гке Г1е!с!з апс! Гке \уотеп апс! ^г16 * 8
угогк 1п Гке коизез. ХДГкеп зотеГкш^ 13 пеейесГ, зиск аз
а пе\у Ьагп, а!1 Гке пе^кЬоигз ке1р Го Ьш!с1 1Г. ДУкйе Гке
теп апс! Ьоуз сиГ, ИГГ апс! каттег Гке \уоос1, Гке \уотеп апс!
21г1з ргераге Гке Гоос! апс! 1оок аГГег Гке скййгеп. ЫоЬойу
\уогкз оп Зипкауз, Ьесаизе еуегуопе &оез Го скигск.
ВиГ ИГе Гог Гке Апйзк ёз поГ а!1 \уогк. Ткеу кауе а 1оГ оГ
уШа^е рагНез. Ткеу скт’Г Иапсе ог р1ау тизЁса! ЁпзГгитепГз,
ЬиГ Гкеу 81п& кутпз апс! Гкеу кауе а &оос! Пте.
Ткеге 15 по е!есГг1с1Гу 1п Гке \уог!с! оГ Гке Апйзк. Ткеу
йоп’Г изе скет!са!з оп ГкеЁг Гагтз. Тке ги!ез аге зГпсГ.
ВиГ Гкеге ёз по опте апс! по роПиНоп. ЫоЬосГу 15 роог апс!
поЬосГу ёз 1опе!у.
1. Тке Апйзк реор!е \уепГ Го Атегйса Ёп Гке 16Гк
сепГигу.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) МоГ зГаГей
2. Апйзк ИГе 13 уегу зГпсГ апс! уегу 81тр1е.
а) Тгие Ь) Еа!зе с) ЫоГ зГаГей
3. Тке Апйзк реор!е Ьазе Гке!г ИГе оп Гке В1Ые.
а) Тгие Ь) Еа!зе с) ЫоГ зГаГес!
4. Тке Апйзк реор!е оГГеп изе а!1 тойегп §асЦ>еГз Го
таке Гкей ИГе еазЁег.
а) Тгие Ь) Еа!зе с) ЫоГ зГаГес!
5. Тке Апйзк реор!е изиаИу кауе 1аг^е ГатШез.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) МоГ зГаГей
6. Моге апс! тоге уоип§ Апйзк реор!е геГизе Го кеер
Го Гке ГгасИйоп.
а) Тгие Ь) Еа!зе с) ЫоГ зГаГей
7. Тке АгЫзк рг1з Ике !о йапсе уегу тисЫ
а) Тгие Ь) Раке с) Мой з!а!ес!
4) ИзХеп !о !Ье ТоПохллпд аЬз!гас! апс! тагк !Ье зеп!епсез
д!уеп Ье1о\л/ !гие, Та1зе ог по! 5!а!ес1.
1 2 3 4 5 6 7
А1В5: !_Мпд \ЛЛ1К Н1У
Ву !ке уеаг 2005, А1В8 каз Ьесоте а з1х 1еасИпд саизе
о! с!еа!к атопд 15- !о 24-уеаг-оЫ Атепсапз. 1п !ке 11Ы!ес!
К1п§с1от а!!ег !ке уеаг 2004 !ке атоип! о! скИИгеп хуко
кауе а рагеп! хуко 15 НТУ-розШуе ог каз А1В8 геаскей !ке
1еуе1 о! 10,000. 8оте о! !кезе сЫЫгеп хуШ Ье !оЫ аЬои!
!ке1г рагеЫ’з Шпезз, о!кегз хуоп’! Ье !о1с! ип!И а!!ег !ке!г
рагеп!’з йеа!к. \Ук1ск хуау хз Ье!!ег? 8кои1с! !кезе скПИгеп
кпоху !ке !ги!к ог 1з 1! Ье!!ег Гог !кет !о Ье карру 1п !ке!г
хппосепсе?
Неге 15 а з!огу о! а 14-уеаг-о1с1 Ьоу Локп хуко кпохуз
!ка! Ыз то!кег 1з Ш Ьи! Иоезп’! кпоху хуку. Яокп Иоезп’!
ЙО оп зскоо1 !прз, р!ау Гоо!Ьа!1 ог еуеп зее Ыз ГпепИз
уегу тиск араг! Ггот хукеп ке 18 1п зскоо!. Н15 Геаскегз
!Ыпк ке 15 1агу Ьесаизе ке пеуег Иоез к1з котехуогк, Ьи!
!ке !ги!к 15 уегу сИНегеп!; Яокп зрепск тоз! о! Ыз Нте
с1еаптй !ке коизе, зкорртй, 1ооЫпй а!!ег Ыз 515!ег апс!
й1у1пй Ыз то!кег тесНсте. Н1з то!кег 15 НТУ-розШуе апс!
ке 15 !ке оп!у регзоп хуко 1оокз а!!ег кег. Яокп’з то!кег
хуШ ргоЬаЫу сИе Ье!оге зотеопе !е11з Ыт !ке хуко!е з!огу.
Тке зос1а1 хуогкегз ЬеИеуе !ка! ке хуоп’! кауе Ьееп
ргерагей !ог !ке зкоск !ка! !ке пехуз !ка! а рагеп! каз сИей
о! А1Н8 сап Ьгтд. I! хуШ Ье !егпЫе !ог Ыт Ьесаизе поху
ке сап’! де! апу зиррог! ог ке1р 1Тот !ке о!кег реор!е.
ВаЫе!’з то!кег !оЫ Ыт хука! хуаз хугопд ху1!к кег
хукеп ВаЫе! хуаз !хуе!уе. 8ке хуап!еИ !о !е!1 Ыт Ьесаизе
И; угаз оЬуюиз зке угазпЧ уге11. Не 1геакей угкеп зке
1о1й Шт апй угаз ап^гу угНк кег Гог ^еШп^ 111, коугеуег
Н; 15 а соттоп геасНоп. Вате! й1йпЧ зеет аЫе 1о соре
уйГк 1ке Не апй 1з а1угауз утопией 1ка1 зке угопЧ 1е!1 Шт
угкеп кег Шпезз Ьесотез тоге зеуеге. Не 1з угогпей аЬои!
кег аП 1ке Нте кий ке казпЧ 1о!й апуопе а! к!з зскоо!.
Не зауз ке угои1й Ье ЬиШей И апуопе Гоипй оиШ
Мапу реор1е 1ктк 1ка1 1к1з 1з а &оой геазоп по! 1о ЬеП
1ке1г скНйгеп, Ьесаизе кеерт^ зотеГкт^ зесге! угкеп И;
15 такте Гкет ипкарру сап Ье ипЬеагаЫе. Ткеу угШ Ье
тоге Ике1у Го Ьесоте тоге тГгоуегГей ог Го йгтк ог Гаке
йгиез аз а угау Го езсаре геаНГу.
ЗотеНтез скНйгеп шиз! Ье Го!й Ьесаизе Гкеу пеей
Го Ье ГезГей Гкетзе!уез. Ноугеуег, 1п тапу сазез, Гк1з
15 по! песезвагу. Уоипе скНйгеп оГГеп сапЧ ипйегзГапй
утку Гке1г рагепГз аге 111; Гкеу аге оГГеп Апогей а! зскоо!
Ьесаизе оГкег к1йз’ рагепГз кауе Го!й 1кет 1о з1ау а\уау
1:гот 1ке к!й \укозе рагеп! каз А1В8. Н1У-розШуе рагепЪз
йопЧ \уап! 1ке1г скНйгеп 1о Тее1 й1Негеп! апй 1зо1а1ей зо
1кеу йопЧ 1е11 апуопе.
1. йокп кпе\у ^гот 1ке уегу Ьеетпте 1ка1 к!з тоЪкег
\уаз Н1.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) Ыо1 зЪаЪей
2. йокп’з Ъеаскегз апй с1аззта!;е5 ке1р Шт 1о оуегсоте
к!з епе^.
а) Тгие Ь) Ра1зе с) Мой з1а1ей
3. Вап1е1’з геасНоп аз ^ог 1ке 1ги1к аЬои! к!з тойкег’з
ИеаНИ угаз га1кег па1ига1.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) Ыо1 з1а1ей
4. А1 к!з 14 йокп 1з а Ьгеайшппег 1ог 1ке угко1е
1атПу.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) Ыо1 з1а1ей
5. Вате! 15 ккИпе ‘ЬЬ.е \уко!е Ьги.'ЬЬ. еуеп Ггот Мз
скзезГ ГгГепйз.
а) Тгие Ь) Ра1зе с) Мой зГаГес!
6. СкззтаГез сап 1^поге зиск скПИгеп аз Локп апс!
Вате! Ьесаизе Гкет рагепк ке!1 Гкет Го Йо во.
а) Тгие Ь) Раке с) ЫоГ 8ка±ес1
7. Тке аиГког зГаГез ГкаГ рагепГз зкои!с! кеИ Гке \уко!е
ГгиГк Го Гкет скПйгеп.
а) Тгие Ь) Ра!зе с) ЫоГ зГаГес!
5) ШГеп Го гке Го11о\ллпд аЬ51гасГ апс! тагк ГИе 5еп1епсе5
дкеп Ье1о\л/ 1гие, Гаке ог по! 51а1ес1.
1 2 3 4 5 6 7
Мадате Тиззаид
Мапе Тиззаис! \уаз Ьогп 1п ЗГгазЬоиге ш 1761. Нег
ГаГкег сИес! Г\уо гпопГкз ЬеГоге зке \уаз Ьогп, апс! кег
ГатИу тоуес! Го 8\У1Г2ег1апс1.
Нег тоГкег \уогкес! Гог а Сгегтап босГог. Тке босГог
\уаз а ктс! тап \уко ещоуес! тактд \уах тоскк оГ рагГз
оГ Гке кшпап Ьос!у. Не зооп доГ а гери!аНоп 1ог такт^
^оос! Икепезз о! реор!е’з кеаск аз \уе!1.
Не тоуес! 1о Рапз Ьесаизе ке \уап!ес! 1о еагп топеу Ьу
такте тоскк о! 1ке пск апс! ^атоиз. 8ооп Мапе апс! кег
тоЪкег ,)отес1 Шт т Рапз. ЛУкеп Мапе \уаз з!х уеагз о!<1,
1ке с!ос1ог 1аиек1 кег ко\у 1о \уогк т угах. Нег рогкгаНз
Ьесате зо рори1аг 1ка1 Ьу 1ке Нте зке \уаз Ьуепйу зке \уаз
Нуте !п 1ке Ра1асе о! УегзаШез Ьесаизе 1ке гоуа! 1агт1у
туНес! кег 1о Иуе 1кеге.
Тке Ргепск Веуо!иНоп з1аг1ес! т 1789, апс! 1кк \уаз
1ке Ьееттпе о! кагс! Итез Гог Мапе. Но\уеуег, зке те!
апй таггхей Егапдохз Тиззаий, хуко хуаз ап еп^хпеег. Ткеу
кай Гкгее скПйгеп, а йаи^кГег хуко йхей апй Гхуо зопз. 1п
1802, Магхе гесехуей а регпххззхоп Ггот Маро1еоп Го &о Го
Ьопйоп, Ьесаизе зке хуапГей Го Гаке кег хуаххуогк соПесГхоп
1о Еп^1апй. Зке хуепГ гоипй ВпГат апй 1ге1апй хухГк кег
Гоиг-уеаг-о1й зоп, апй кег зкохуз хуеге а ^геаГ зиссезз. Зке
пеуег заху Егапсе ог кег кизЬапй а^ат.
Зке орепей кег ехкхЫГхоп сепГге хп Ьопйоп хп 1835,
апй И каз Ьееп хп Гке вате р!асе еуег зхпсе. Магхе йхей
хп 1850. Майате Тиззаий’з хз поху Ьопйоп’з тозГ рори1аг
ГоигхзГ аГГгасГхоп. АЬои! 2.2 тШхоп реор1е ухзхГ хГ еуегу
уеаг.
1. Магхе Тиззаий хуаз зерагаГей Ггот кег кизЬапй
Ьесаизе оГ Гке Егепск геуо1иГхоп.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) МоГ зГаГей
2.
ЕаГкег зГагГей Го Геаск Магхе Го хуогк хухГк хуах
хукеп зке хуаз 11.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) МоГ зГаГей
3. Майате Тиззаий’з Мизеит хз ке1й хп Гке зате
ЬиПйпх^ зхпсе 1835.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) МоГ зГаГей
Еог зоте Гхте Магхе Нуей аГ Гке Егепск Воуа!
соигГ.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) МоГ зГаГей
5. Магхе Ьесате гаГкег рори1аг аГ Гке а&е оГ ГхуепГу.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) Г4оГ зГаГей
6. Маро1еоп йхйп’Г кег регтхззхоп Го 1еауе
Егапсе, зо зке кай Го йее.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) МоГ зГаГей
7. Ткеге аге а 1ок оГ рНЪигез оГ 1ке тоз! Гатоиз
ра1п1егз т Марате Тиззаий’з.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) Мой з1а1е<1
6) 1о 1ке 1о11о\ллпд аЬз1гас1 апд тагк 1ке зегйепсез
д!уеп Ье1спл/ 1гие, Та1зе ог по! 51а1ей.
1 2 3 4 5 6 7
Моак \Л/еЬз1ег
Тке тоз!; 1атоиз оГ а11 Атепсап сИсйопагу такегз,
Ыоак АУеЬз^ег \уаз аз 1пЯиепйа11п 1ке к1з1огу оГ Атепсап
Еп^Изк аз Сгеог^е 'УТ'азкт^оп т Нге Атепсап геуо1ийоп.
Егот 1ке ВгззегЧайоп оп 1ке Еп^Изк Ьап^иа&е 1п 1789 1о
к1з егеа^ топитеп1з оГ 1828, ап Атепсап ВНИопагу оГ
1ке Еп^Изк Ьап^иайе (ге^еггей 1о 51тр1у аз АУеЬзЪег’з),
Ыз \уогк 15 геа! 1апс1тагк 1п Атепсап Ыз1огу.
Не \уаз Ьогп 1п Наг^огй, апй, Ике тапу оГ Ъке Атепсап
геУо1иНопапез, Ъигпей Ггот 1а\у Ъо 1еаск1п§ аз а теапз оГ
так1пё кхз Иуш^. ТкаЪ угаз о Г Ъкозе сагеег скап^ез ккак
<;гапз1огт тап’з 1Не. Вп1ап1 \уаз а! \уаг \уИк Ъке со1оп!ез
апй зскоо1Ьоокз, ЪгайШопаПу 1трог1;ес1 1гот Ьопйоп, \уеге
хп зког! зирр1у. 8о, уегу тиск 1п 1ке зр1гИ; о! а пе\у \уог1с1,
ке зе! акои! НШп^ 1каЪ §ар. Векмееп 1783 апй 1785 \укИе
зкШ 1п кхз ЬуепНез АУеЬзйег риЬИзкей Ъкгее е1етеп1;агу
Ьоокз 1п Епдкзк: а зреИег, а ^гаттаг апй а геайег. Тке
Атепсап ЗреИег Ъигпес! оиЪ Ъо Ье а гипа\уау Ьез1зе11ег,
зеШпе оуег 80 тИИоп сорхез т \7еЬз1;ег’5 ИГеНте (зесопй
1о 1ке В1Ые).
Тке зиссезз о! 1ке Атепсап ЗреИег дауе АУеЬзЪег тоге
Ъкап епои^к 1о Иуе оп, апй ке ИеуоЪей 1ке гез! о! Ыз 1Не
1о 1ке скатрютпё о! Ъке саизе о^ Ъке Атепсап Ып^иа^е,
Из зреШпе, Из егаттаг апй Из ргопипйаНоп. Не дунНе:
“Оиг копоиг гедиПез из Ъо кауе а зузНт о! оиг о\уп, 1п
1апеиаее аз луеП аз 1п ^оуегптеп!.”
1. Тке ПгзГ Ьоокз риЬИзкей Ьу АУеЬзГег хуеге
а ^гаттаг, а зреПег апй а геайег.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) КоГ зГаГей
2. ВеГоге хуогктд аз а риЬИзкег АУеЬзГег зГийхей
тейкйпе.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) МоГ 81акес1
3. АУеЬзГег хуогкей тапйу 1п Гке Йе1й оГ АизГгаНап
Еп^Изк.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) Мой з^акес!
4. Тке ГехГЬоок Ьу АУеЬзГег хуаз еуеп тоге рори!аг
Гкап Гке В1Ые.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) Мой зкакес!
5. ВеГоге АУеЬзГег’з риЬИсайопз ГехГЬоокз хуеге
1трогГей Ггот Ьопйоп.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) МоГ зГаГей
6. Тке хуогк оГ а!1 "УУеЬзГег’з ИГе хуаз а егаттаг
геГегепсе Ьоок.
а) Тгие Ь) Еа1зе с) МоГ зГаГей
7. АУеЬзГег хуаз гаГкег ипкарру т к!з скИйкооск
а) Тгие Ь) Еа1зе с) МоГ зГаГей
Примеры заданий ЕГЭ к разделу 1
«Аудирование»
Во время выполнения теста по аудированию перед каждым
заданием дана пауза с тем, чтобы вы смогли просмотреть
вопросы к заданию, а также паузы после первичного и по-
вторного предъявления аудиотекста для внесения ответов.
По окончании выполнения всего раздела «Аудирование»
перенесите свои ответы в бланк ответов.
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие
между высказываниями каждого говорящего 1—6 и ут-
верждениями, данными в списке А—6. Используйте
каждое утверждение, обозначенное соответствующей
буквой, только один раз. В задании есть одно лиш-
нее утверждение. Вы услышите запись дважды. Зане-
сите свои ответы в таблицу.
А. Гт ргоий оГ ту ИаИап опрпв.
В. Тке ргоЫет 15 111ак тойегп уоип^ реор1е сИГГег
Ггот ргеутиз ^епегайопэ.
С. И’з а Гогт оГ скзсппйпайоп.
В. ОЬу1оиз1у 1111пй5 аге Ьейег поту Гкап а кипйгей
уеагз а&о.
Е. 1Г’з еазу Го зеагск апй р1ау ту Гауоигйе тизт.
Г. Тке ЬезГ \уау Го гезГ Гог те 15 ИзГетпе Го тизГс.
Сг. Ткеге аге зотейтез Ьас! Гкт^з ЬеГтуееп Гке
сИГГегепГ соттипШез.
Говорящий 1 2 3 4 5 6
Утверждение
Вы услышите разговор по телефону. Определите, какие из
приведенных утверждений А1—А7 соответствуют содержа-
нию текста (1 — Тгие), какие не соответствуют (2 — Раке)
и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста
нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа
(3 — Мо1 51а1ес1) Обведите номер выбранного вами вари-
анта ответа. Вы услышите запись дважды.
А1. Заке РеЪегз 15 саШп^ а Пай охупег.
1) Тгие
2) Раке
3) Мо1 зЪа1ес1
А2. Ткеге 1з а ккскеп, а Ьейгоот, а Иу1пй гоот апй
1хуо ЬаЪкгоотз 1п 1ке Лак
1) Тгие
2) Раке
3) з1а1е<1
АЗ. Тке ЬиПЛп^ 1з уегу о1й кий 1кеге аге а!1 тойегп
сопуепхепсез 1п И.
1) Тгие
2) Раке
3) 81а1е(1
А4. Тке р!асе хукеге 1ке ЬиИЛп^ 18 зкиа^ей к геа11у
сопуеп!еп1 Ьесаизе 1кеге аге кЪз оГ зкорз апй
а итуегзку сатриз асгозз 1ке зЪгеек
1) Тгие
2) Раке
3) з1а1е<1
А5. Даке 1к1пкз к’з розз1Ые 1о зкаге 1ке гепй хукк
а гоотта1е.
1) Тгие
2) Раке
3) Мо1 зЪаЪей
Аб. Тке геп4 1пс1ийез ^аз, е1ескг1сИу, апй Иге ркопе
Ы11.
1) Тгие
2) Раке
3) ЫоЪ 8ка±е<1
А7. Заке РеЪегз 1з &о1п& Ъо укк кЬ.е Лай Лге зате
еуепхп^.
1) Тгие
2) Раке
3) Мой зкакес!
Вы прослушаете текст. В заданиях А8—А14 обведите циф-
ру 1, 2, или 3, соответствующую выбранному вами вари-
анту ответа. Вы услышите запись дважды.
А8. Сагй1й к кЬ.е.
1) ску 1п АУакз
2) сарка! о! "\Уа1ез
3) ску пеаг Вгк1о1
А9. Из рори1аНоп к аЬои! 300,000 реор!е апй к к
1) а теЪгороИз ску
2) ап ттрогЧап!; 1пйиз!;па1 сепЪге апй рог!;
3) ап 1трог1ап1 ас!т1пк1га1гуе, соттегс1а1, си1-
Ъига! апй тйизЬпа! сепЪге апй рог!;
АЮ. Опе о!: Ъке тагп зт^Ыз к СагйИТ СазНе апй И’з
1) а уегу о!й ккЪопса! ЬиПйт^
2) а зкоррт^ сепЪге
3) Татоиз Гог 1к гезГаигапк апй коГек
АН. Тке СагйЛТ СазИе \уаз ЬшИ 1п.
1) 1900
2) 1090
3) 1009
А12.Са1кау8 Рагк 1п СагсИГГ.
1) 18 опе оГ Из ЬеаиШи! рагкз
2) 18 1ке опе соуепп^ кипйгейз оГ асгез 1п 1ке ску
3) 18 !ке опе хукеге тапу соттегспа! ЬиИЛп^з аге
З11иа1ес1
А13.1п !ке МаНопа! Мизеит оГ \Уа1ез !кеге 18 .
1) ап атагт^ соПесйоп оГ ра!пйп&з апй зси1р1игез
2) а соПесйоп оГ зЫрз апс! гаПхуау уек!с!ез
3) ап аз^отзЫпё со11ес11оп оГ ехМЬИз 1п паЪига!
зтепсе, агскео!ойУ, Ьо1апу апс! 2оо1о§у
А14.Сагс1ИГ 15 .
1) по! ап аИгасНуе апс! !п!егез!!пё р!асе !о зее
2) по! зо ехсШп^ аз Ьопс1оп, Ьи1 вШ1 И’з хуог!к
У1зШп§
3) аз ехсШп^ аз Ьопйоп апс! И’з ап 1п1егезйпй
р1асе !о зее
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие
между высказываниями каждого говорящего 1—6 и ут-
верждениями, данными в списке А—6. Используйте каж-
дое утверждение, обозначенное соответствующей буквой,
только один раз. В задании есть одно лишнее утверж-
дение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы
в таблицу.
А. 81гап^е аз Н тау зеет, Ьи! !кеу йгтк И хуШ1 тПк.
В. Зоте !гас!Шопа1 о1й с1о!кез зеет ап ос!с1 !к!п^ !о
хуеаг похуабауз.
С. I 1Ыпк И’з га!11ег Гиппу 1о йапсе 1п 1ке га!п.
В. АУкеп I кауе по йте 1о кауе а скппег 1п 1ке
саГё, I еа! 1к1з <Изк.
Е. Му йпепйз апс! I изиаПу у!з!1 сИПегеп! зиттег
^езйуа!з.
Г. Гс! ргеГег 1о кауе 1хуо ог тоге ЫгЧкйауз.
Сг. Тк1з 18 1ке Ьез! з1агйп§ рот! ^ог у!зШпй !ке
соипйгу.
Говорящий 1 2 3 4 5 6
Утверждение
Вы прослушаете текст. Определите, какие из приведен-
ных утверждений А1—А7 соответствуют содержанию текста
(1 — Тгие), какие не соответствуют (2 — ЕаЬе) и о чем
в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать
ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — А1о1
51а1ед). Обведите номер выбранного вами варианта отве-
та. Вы услышите запись дважды.
А1. 1к к ЬеИеуес! кЬ.ак кке Аггеев луеге кке Нге! ко таке
скосо1а1;е.
1) Тгие
2) Каке
3) Ыо1; з'Ъа'Ъес!
А2. Тке луогс! “сосоа” 18 Мауап.
1) Тгие
2) Каке
3) Ыо1 81а1;ес1
АЗ. Ткезе реорк т1хе<1 сосоа зееск тлг11к сШТегеп! зеа-
8О1НП&8 ко таке а злуее! <1г1пк.
1) Тгие
2) Каке
3) Ко! зкакес!
А4. Скосо1а1е луаз а Гауоигке 1оос1 апс! аз тлге11 11; р1ауе<1
ап 1трог1;ап1; 8ос1а1 го1е.
1) Тгие
2) Каке
3) Ко! вкакес!
А5. Саг1о8, 1ке К1п& о! 8ра1п, бгапк 50 ЬоШев о!
скосокЪе еуегу ску.
1) Тгие
2) Каке
3) Ко! зкакес!
Аб. С1юсо1а1;е луаз йезсгПэес! аз а “Ьеуега^е 1Ь.а± ЬиШз
ир гезтзЪапсе апс! ?1§№з Гай^ие.”
1) Тгие
2) Ра15е
3) ЫЫ; з^айес!
А7. С!тосо1а!;е 1з опе оГ 4ке ГауоигЧе Гоойв а11 оуег Иге
\уог1с1.
1) Тгие
2) Ра1зе
3) ЫЫ; вЪаЪес!
Вы прослушаете текст. В заданиях А8—А14 обведите цифру
1, 2, или 3, соответствующую выбранному вами варианту от-
вета. Вы услышите запись дважды.
А8. Тке !ех! 15 аЬои! опе оГ.
1) 1Фе ёгеаЪез! тпуепНопз оГ тапк!пс!
2) Ъке тоз! луогЧМезз нгуепйопв
3) !ке 11пп§5 реор1е сапЧ Цуе ууНкои!;
А9. ТЫз 15 а сотрНсайес! зузЪет Ига!.
1) саппо! Ье изес! !п еуегуйау КГе
2) 1зпЧ изес! Ьу 1аг§е питЬегв оГ реор!е
3) соппесФз реор!е !Ьгои§Ьои!; !ке \уог1с!
АЮ. То ассевв !ке 1п!егпе!;, уои тив! Ьауе.
1) а сотриЪег ууЧЬ 1п!егпе1; воГЬуаге
2) а сотрийег луЧЬ 1п!егпе!; 5оЛ\уаге апс! а р!есе
оГ едитртеп! саПес! а тос!ет
3) а !е1еркопе апс! по!Ып§ е!зе
А11. Тибете! €ескпо!оёу.
1) Ье1рз реор!е !о \уогк апс! кауе 1л1п
2) 15 по! а уегу и5е!л11 !Ып§
3) 15 роугепГи! Ьи! реор!е с!опЧ иве 11; уегу о!Чеп
А12.То ее! песеввагу 1п1огта!;!оп уои сап.
1) веагск 1кгоиек тапу воигсев
2) ё° а 1оса! КЬгагу апс! веагск !кгоийк сИЛегеп!
Ьоокз
3) 1оок !кгоиек ап епсус!орес!!а
А13.То вепс! апс! гесеГуе е-шаИ уои зкоиИ.
1) кауе а регтапепГ р!асе оГ Иу!п§
2) азк а розГтап Го Ь.е1р уои
3) кауе а зрес!а1 “айсГгезз”
А14.Ыо\уас!ау8 ТпГегпеГ Гескпо!о§у.
1) 18 по! изес! тиск
2) аПолуз реор!е Го с!о тапу сИГГегепГ ГИГп^з
3) аИо\У5 реор!е Го ауо!с! йот^ Го луогк
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие
между высказываниями каждого говорящего 1—6 и ут-
верждениями, данными в списке А—6. Используйте каж-
дое утверждение, обозначенное соответствующей буквой,
только один раз. В задании есть одно лишнее ут-
верждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои
ответы в таблицу.
А. Тке ЬазекаП ги!ез аге по! сНГйсиИ Го ипсГегзГапс!.
В. I сап’Г зау ГкаГ I кауе тиск Гип с!ипп§ ту Ггее Пте.
С. I ргеГег ИзГеп!п§ Го тосГегп тизт.
В. Гт карру Гт а зскооМеауег полу апс! ап ас!и1Г ИГе
!з §о!пе Го зГагГ.
Е. I йоп’Г Ике соттип!саГ!п§ Го реор!е; Гт заПзйей
\у!Гк Гке ГпГегпеГ зигПп^.
Г. I зрепс! тиск Пте оиГсГоогз.
С. Тке аГтозркеге !з §геаГ — Ике а рагГу геаПу.
Говорящий 1 2 3 4 5 6
Утверждение
Вы прослушаете текст. Определите, какие из приведен-
ных утверждений А1—А7 соответствуют содержанию текста
(1 — Тгие), какие не соответствуют (2 — ЕаЬе) и о чем
в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать
ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — МоГ
зГаГей). Обведите номер выбранного вами варианта отве-
та. Вы услышите запись дважды.
А1. ЗсйепйзГз Гктк ГкаГ йергеззюп 1з Гке Ыйёе8^ саизе
оГ <1еа111 апс! ЛзаЫИГу.
1) Тгие
2) Еа1зе
3) МоГ зГаГес!
А2. Ату каз а1\уауз \уогг1ес1 аЬоиГ (ШТегепГ ГИп^з.
1) Тгие
2) Еа1зе
3) ЫоГ зГаГес!
АЗ. Ату’з тепГа! Шпезз зГагГес! \укеп зке ууаз Ьуо.
1) Тгие
2) Еа1зе
3) МоГ зГаГей
А4. ЕееИп^ йергеззес!, зке Ье^ап Го Та11 Ьектй 1п кег
зГисИез.
1) Тгие
2) Еа1зе
3) МоГ зГаГей
А5. ЕуегуГкт^ зеетес! Ьогт^ апс! игйтрогГапГ Го кег.
1) Тгие
2) Еа1зе
3) МоГ зГаГей
Аб. “Випп^ йергеззхоп,” Ату зауз, “уои Ъктк 1;ка€
Ш’е 1з по! луогЧк Иу1пе.”
1) Тгие
2) Еа1зе
3) Мой з1а1ес1
А7. Ату’з ИГе \уаз геа11у гшпеск
1) Тгие
2) Еа1зе
3) МоГ зГаГес!
Вы прослушаете текст. В заданиях А8—А14 обведите цифру
1, 2, или 3, соответствующую выбранному вами варианту от-
вета. Вы услышите запись дважды.
А8. Тке 1ех1 1з аЬои!.
1) опе о! 1ке \уог1с1’8 зеуеп \уопйег5
2) опе о! 1ке сазНез о! Стеа! Вгйаш
3) 1ке сарИа! сИу оГ 8со11апс1
А9. Тке сарИа! о! ЗсоНапй \уаз пашей.
1) Ьу Ейшп, опе оГ ФНе кт^з
2) айег ЕсЫагй, опе оГ 1ке Еп^Изк кт^з
3) аЛег Ескпп, а к!п§ о! апс1еп1 ЫогЧкшпЬпа
АЮ.Еуегу уеаг 1к1з р1асе 1з утзИей Ьу.
1) тоге 1кап 1,000,000 1оиг1з1з
2) оуег 10,000,000 клппз^з
3) оуег 100,000 1оипз1з
АН. Тке сИу \уаз 1оипйей а! 1ке зро! лукеге.
1) 1ке еаг1у 1пкаЫ1;ап1;5 Гоипб Иге тоз! ЬеаиШи!
р!асе 1п 1ке соипЪгу
2) 1ке к1п§ как огйегей 1о Ьи11й Н
3) 1ке еаг1у 1пЬаЫ1ап18 о! 1ке агеа 1е11 заГе апй
йе1епйей
А12.Мо1 1аг 1гот ЕсНпЬиг^к Саз11е Шеге 15.
1) 1Ье Коуа1 Ра1асе о! Но1угоой Ноизе
2) Висктп^кат Ра1асе
3) ЕсНпЬигек Ра1асе
А13.ТЬе пате “СазНе о! СазНез” 1з §1уеп.
1) 1о 1ке с11у о! ЕсИпЬиг^Ь
2) 1о ЕсНпЬигдк СазНе
3) 1о еуегу сазЫе 1п ЗсоИапй
А14. Тке тоз! 1атоиз зкорз т ЕсИпЬиг^к аге зНиа^ей
1) хп 9иееп 81гее1
2) 1п Рппсез 81гее1 апй 1п С^иееп 81гее1;
3) 1п Рппсез 81гее1; апй 1п Сгеог^е 81гее1;
Тексты для аудирования
Вы сейчас будете выполнять тест по аудированию. Во вре-
мя его выполнения перед каждым заданием дана пауза
с тем, чтобы вы смогли просмотреть вопросы к заданию,
а также паузы после первичного и повторного предъявле-
ния аудиотекста для внесения ответов. По окончании вы-
полнения всего раздела «Аудирование» перенесите свои
ответы в бланк ответов.
Вы услышите б высказываний. Установите соответствие
между высказываниями каждого говорящего 1—6 и утверж-
дениями, данными в списке А—С. Используйте каждое ут-
верждение, обозначенное соответствующей буквой, только
один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в табли-
цу. У вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.
К'оу/ дуе аге геайу Го яГагГ.
1. “йарапезе е1етепГагу зскоо1скПйгеп аге Ьесотт^
тоге укЯепГ. ТМз 18 ууоггуте Гог йарапезе сШхепв
\уко аге изей Го а ууеП-Ьекауей зостеГу. 8скоо1скПйгеп
аге ГгайтПопаПу Гатоиз Гог ГкеГг §оой Ьекауюиг апй
гезресГ Гог Геаскегз. Рзуско1оё15Гз вау ГкаГ У1о1епсе
эргт^з ир Ьесаизе скНйгеп Ьауе ‘сНГйсиШез \у1Гк
ехргеззте ГкеГг ГееИпез’ ог ‘1аск оГ раНепсе.’”
2. “I геа11у еп]оу ИзГеп1п§ Го тизхс Ьесаизе 1Г ке!рз те
ге1ах апй Гакез ту т1пс1 аууау Ггот оГкег сагез оГ Гке
Йау. РегзопаПу, I геаПу Ике ]агг тизтс Ьесаизе оГ 1Гз
тизхса! гкуГктз апй зооГкГп^ ЬеаГ. Ткеге аге зеуега!
зГаНопз оп Гке гайю ГкаГ р1ау ГЫз Гуре оГ тиз1с.
Оссаз1опа11у, I ИзГеп Го с1азз1с госк ог с!азз1са1
тизтс, ЬиГ I сап’Г зГапй кеауу теГа! ог гар тизтс.
\Укеп I §еГ коте, I Гигп оп ту зГегео зузГет, сгапк
ир (ке уо!ите, апс! еп^оу (ке тиззс.”
3. “I ат р!еазес! (о зее реор1е Ике Масктпа апс! Вокег!
Бе ЬИго с!озп§ зуеИ. Ви! геа11у I кауе (о ас!тз( (ка( Гт
Атепсап, по1кт§ Ьи( Атепсап. I (кзпк (ке тзх(иге
зп Изе ГГЗА зз уегу розШуе. Тке ГГпз(ес! 8(а(ез каз 1о(з
оГ сШТегеп! сиИигез апс! (о§е(кег (кеу таке зоте(кзп§
Ьз^еег апс! Ье((ег. ’УУкаГз 1ке тоз( огз^зпа! (кзп§ зп
Атегзсап сиНиге? Загг апс! госк тиззс. Апс! (ка( зз
а реп!ес( тзх(иге оГ Еигореап апс! А^гзсад тиззс.”
4. “Тке ГГЗА зз а ЬеаиШи! соип(гу. Неге зп Зап Ггапсззсо
зуе кауе а!1 со!оигз апс! па(зопа!з(зез апс! гек^зопз: Зезуззк,
Ыаск, Скзпезе, еуегукойу. 8о зуе ЬаНпоз аге диз! апсккег
ттогИу. Ви! зуе кауе опе ргоЫет. Зоте реор!е с!оп’(
Ике из зреакзп^ Зрапззк — (кеу’ге (гузп§ (о з(ор Зрапззк
зп зскоо1з. Тка(’з зугоп§. Апузуау каИ (ке р!асез кеге
кауе Зрапззк патез: Зап Ггапсззсо, Иов Ап§е1ез, Меуайа,
Со!огас!о.”
5. “О(кег (зтез, I еп^оу Из(епзп& (о соип(гу апс! зуез(егп
тиззс. Зоте оГ (ке 1угзсз (о (кезе зоп^з аге зпзрзгаНопа!
апс! тоузп§. Х\Пзеп Гт оп !ке гоас!, I еНкег !ипе ту
гасИо !о а ГауоигИе з^аНоп, ог I ИзЪеп 1о тиззс оп ту
МРЗ р!ауег. Гуе с!озуп!оас!ес1 кипсНейз о^ зоп^з !о ту
р!ауег.”
6. “Ткзпез аге по! регТес!;. Ви! зуе а!1 Иуе зп !ке ваше
сИу, апс! зуе кауе !о ^е! а!оп& !о^е!;кег. Тоип^ реор!е
ипс!егз1;апс1 !кзз ЬеНег !кап !кезг рагепЪз. Му рагеп!;5
оп!у кауе Зезуззк ^гзепйз. Ви! ту ^гзепйз аге а сотр!е!;е
тзхЬзге. I ЬеИеуе ^кзп^з аге ееШп§ ЬеНег а!1 !ке
Нте.”
Той кауе 15 зесопск 1о сотр1е1е 1ке 1азк. (Раине
15 зесопск.)
Мозу уои зуШ кеаг 1ке 1ех1я а^азп. (Кереа!.)
Тк!з 1н !ке епс! оГ (Ье !азк. Той позу кауе 15 зесопск (о
скеск уоиг апззуегя.
Вы услышите разговор по телефону. Определите, какие из
приведенных утверждений А1—А7 соответствуют содержа-
нию текста (1 — Тгие), какие не соответствуют (2 — ЕаВе)
и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста
нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа
(3 — МоГ зГаГей) Обведите номер выбранного вами вари-
анта ответа. Вы услышите запись дважды.
Мои' иге аге геайу Го яГагГ.
Р1а{ оитег; Не11о.
Са11ег; Н1. Му пате’в Йаке РеГегз. Гт а зГийепГ. Гт
саШп§ аЬоиГ Гке аИуегГхзетепГ Гог Гке Г1аГ Гоипс! !п
уезГегйау’з пеигзрарег.
Р1а1 оитег. \Уе!1, \укаГ игои!И уои Ике Го кпоиг?
Са11ег: ПгзГ оГ а!1, коиг 1аг^е 1з 11? 1з Гке ПаГ Гигптзкей
ог поГ?
Р1а1 оитег; Ткеге аге Гиго гоотз 1п Гке ПаГ — а Ьейгоот
апс! а 1!у!п§ гоот; !Г а1зо каз а кГГскеп апс! опе
ЬаГкгоот. Апс! 1Г 18 ГигпГзкей. Уои сап )изГ томе Ёп
апс! зГагГ 1тп§ Гкеге.
Са11ег; ТкаГ’з Ппе. Ноиг с!озе !з Гке ПаГ Го Гке итуегзтГу
сатриз?
Р1а1 оитег; !Г’з акоиГ ка!Г ап коиг гйГе Ггот Гке сатриз,
ЬиГ уои сап саГск а питкег оГ Ьизез гй^кГ оиГ !п
ГгопГ. АсГиаИу Гкзз р!асе 15 геаПу сопуептепГ Ьесаизе
Гкеге аге 1оГз оГ зкорз апс! а зирегтагкеГ пеагЬу,
апс! Гкеге’з а Ьиз зГор гт^кГ асгозз Гке зГгееГ.
Са11ег; ОК. Апс! опе 1азГ диезПоп. \УкаГ’з Гке гепГ?
Р1а1 оитег; 1Г’з $630 рег топГк.
Са11ег; Гт аГгатй ГкаГ 18 Гоо ехрепзЁуе Гог те.
Р1а1 оитег; ВиГ уои соик! а!игауз зкаге Гке созГ ийГк
а гооттаГе.
Са11ег; I зее. Ооез ГкаГ 1пс!ийе иПИПез?
Р1а1 оюпег: ДЛЛе11, Че теп! тс!ийез §аз апс! е!есЧ!сЧу, Ьик
по! "ЬНе ркопе Ы11.
Са11ег: 14... I йопЧ кпо\у. 1з Ч роззййе 1ог те !о йгор
Ьу апй у!зЧ Че На! Чп!§к!;?
Р1а1 оюпег: 8иге.
Са11ег. А1г!&14. 8ее уои 1п Че еуетп^. Вуе.
Р1а1 оюпег: Вуе.
Той кауе 15 зесопйз 1о сотр1е!е 1ке 1азк. (Раизе
15 зесопйз.)
Моду уои ууШ Ьеаг 1Ье 1ех1 а&ат. (Кереа!.)
ТЫз 18 Че епй оГ Че 1азк. Той поду Ьауе 15 зесопйз 1о
сЬеск уоиг апздуегз.
Вы прослушаете текст. В заданиях А8—А14 обведите цифру
1, 2, или 3, соответствующую выбранному вами варианту
ответа. Вы услышите запись дважды.
Ыоуу дуе аге геайу 1о з1аг1.
СагсИН — (Не УУеЧЬ СарЧа1
СагйЧГ 18 Че сарЧа! сЧу оГ \Та1ез. Ч Чез оп Че
зоиЧеаз! соаз! оГ \Та!ез оп Че ВпзЧ! СЬаппе!. АЧкои^к
СагйЧГ !з по! а теЧорокз (Чз сиггеп! рори!аЧоп !з
оп1у аЬои! 300,000), Ч !з ап !трог!;ап!; айпптзЧаИуе,
соттегс!а1, сиЧига! апй тйизШа! сепЧе апй рог!.
СагйЧЧ 15 а сЧу о! сопЧазЧ. Тке Гатоиз СагйЧ!: СазЧе
йаЧп§ Ьаск !о Вотап йтез, з!апйз а1опйз!йе а тойегп
зкорр!пе сепЧе \уЧк тапу ГазЫопаЫе зкорз, ехсеПеп!
гезЧигапЧ апй ко!е1з. Тке СазЧе, ЬшЧ т 1090, !з Че
§геаЧз! Чипе! аЧгасЧоп.
СагйЧ!: 15 а!зо кпо\уп Гог Чз Ьеаий^и! рагкз соуег!п§
кипйгейз о! асгез !п Че сЧу. Тке та]ог соттегта!
ЬиПйЧ^з аге Гоипй агоипй СаЧауз Рагк. СагйЧ!: каз
а!зо опе о^ Че \уог1й’з §геа!; С1У11 СепЧез !пс!ий!пй
1ке Ьа\у СоиНз; Иге ЫпхуегзИу Со11е§е; 1ке МаИопа!
Мизеит. оГ \Та1ез \уИк ап азЕоп1зк1п§ гап^е оГ ехЫЬИз
1п па!ига1 зс!епсе, агскео1о§у, Ьойапу, 2оо1о§у апс! аг1;
апй Иге ^Те1зк 1пйиз1г1а1 апй МагШте Мизеит коизЁп^
а соПесИоп оГ Ьоа1з апй гаПлуау уек!с1ез.
ХЧзНогз 1о СагйИТ тау а1зо айпйге ЫапйаГ! Са1кейга1
Ьт11 1п 1ке 1а1е СоЕМс з!у1е, апй кйе г!ск1у йесога!ей
ЬиПй1п§ оГ СИу На11.
АИкои^к СагйПТ 13 по! зо ехсШп^ аз Ьопйоп, И 1з зШ1
ап аНгасЬме апй 1п1егезйпё р!асе 1о зее.
Той кауе 15 зесопйз 1о сотр1е!е 1Ье 1азк. (Раизе
15 зесопйз.)
Молу уои луШ кеаг 1ке 1ех1 а§ат. (КереаЬ)
ТЫз 13 1ке епй оГ 1ке 1азк. Той полу кауе 15 зесопйз 1о
скеск уоиг апзлуегз.
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие
между высказываниями каждого говорящего 1—6 и ут-
верждениями, данными в списке А—С. Используйте каж-
дое утверждение, обозначенное соответствующей буквой,
только один раз. В задании есть одно лишнее утверж-
дение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы
в таблицу.
Молу луе аге геайу 1о з!аг1.
1. II 1з еуегу Ьоу апй ^ттГе йгеат 1о кауе 1\уо Ыг^кйауз
1п опе уеаг. ’УУеП, 1ке 9иееп оГ Вг11а1п 18 уегу 1иску
Ьесаизе зке каз Ъ\уо Ыг1кз — опе 1п АргП апй опе 1п
Йипе.
\Ткеп 13 1ке (^иееп’з геа! Ыгйкйау?
Тке (^иееп’з асЪиа! ЫгЧкйау 1з оп 21 АргП, зке \уаз Ьогп
оп 21 АргП, 1926. Нолуеуег 11 каз 1оп§ Ьееп сиз!отагу
1о се1еЬга!е 1ке Мопагск’з Ыгйкйау риЬИс1у оп а йау
йиппё 1ке зиттег, лукеп ЬеИег \уеа!кег 1з тоге 11ке1у.
2. Вгйат 15 а !еа-Нг!пк!п& пайоп. Еуегу Нау !кеу Нгтпк
165 шПИоп сирз оГ !еа апН еаск уеаг агоипН 144
!коизапН !опз оГ !еа аге 1трог!еН.
Теа 1п ВгИатп 15 ЪгаНШопаПу ргерагеН 1п а угагтеН
сЫпа !еаро!, аННт§ опе зроопГи! оГ !еа рег регзоп
апН опе Гог !ке рок Моз! ВгИопз Ике !ке!г !еа Ье!п§
з!гоп§ апс! Нагк, Ьи! уй!к а 1о! оГ т!1к.
3. Г!зк апс! ск!рз 18 !ке с1азз!с Еп^Изк !аке-аугау ГооН
апс! !ке 1гаНШопа! пайопа! ГооН о!1 Еп§1апН. I! Ьесате
рори!аг !п !ке 1860з угкеп гаНугауз Ье^ап !о Ьг!п§ Ггезк
Пзк зйах^к! йот !ке еаз! соаз! !о сШез оуег т^к!.
ТгаНШопаИу, Гке йзк апс! сЫрз аге соуегес! уг!!к заИ
апс! у!пе&аг. 1п Гке погГк о!1 Еп§1апН, йзк апс! сЫрз !з
оГГеп зегуес! упГк “тизку реаз” (тазкес! ргосеззес! реаз).
4. Тке тоз! соттоп рхсГиге Нер!сйп§ а 1ур!са1 Еп^Изк-
тап 15 а тап угеаг!п§ а Ьоуг!ег каГ апс! геас!!п§ Гке
Т1тез пеугзрарег. ВоуНег каГз аге поуг гаге!у зееп 1п
Еп§1апН. 1п Гас! И’з !трозз!Ые Го зее опе Ье!п§ угогп
арагГ Ггот !п Гке тоу!ез!
5. \Ука!’з уоиг к!еа о! а §оос! йте? \Ука! акои! с!апс!п§ !п
а га!пу Г!е1с! угИк опе кипНгес! апс! Ш!у !коизапс! о!кег
реор!е угкПе а Гатоиз госк Ьапс! р!ауз?
I! тау зоипс! з!гап§е Ьи! !ка! !з утка! тапу кипНгеНз оГ
йкоизапНз оГ уоип§ реор!е !п !ке 1!К Но еуегу зиттег.
Зиттег 15 !ке Йте Гог оиЫоог тиз!са! Гезйуа!з.
Не!с! оп а Гагт, !ке СИаз!опЬигу Гезйуа! !з !ке тоз!
угеИ-кпоугп апс! рори1аг 1п !ке 1!К. I! каз Ьесоте геаИу
рори!аг гесепЙу — !п 2007 опе кипНгес! апс! Ш!у
1коизап<1 Гапз айепНеН !Ыз еуеп!, рау!п§ &112 Гог
йске!з !о !ке !кгее-с!ау еуеп!. Т!ске!з Гог !ке еуеп! угеге
зо1с! ои! уй!к!п !кгее коигз.
6. Ткеге аге епои^к айгасйопз !о утзИ; апс! коИНау
асЙуШез !о Но !п ЕН1пЬиг§к апН !ке зиггоипН!п§ агеа
!о кеер уои Ьизу Гог уоиг епйге коИНау. Ви! тоге
!трог!ап!1у, ЕНтЬиг^к !з а §геа! Ьазе Ггот угЫск уои
сап ехр!оге !ке гез! оГ ЗсоНапН.
ЕйтЬиг^к 1з оп1у ап коиг’з йНуе Ггот СИаз^оху,
ЗсоНапй’з 1аг§ез1 сИу апй 2—3 коигз Ггот 1ке
Ш^Ыапйз — апй 1ка1 зауз а 1о1 оГ 1ке з!ге о! 11118
соипЪгу. Уои сап 1аке а Виз 1оиг 1гот ЕйтЬиг&к
ог геп! а саг 1ог а зеИ йпуе 1оиг апй сгозз ка11 1ке
соиЫгу 1п опе Йау!
Уои кауе 15 зесопйз 1о сотр1е!е 1ке 1азк. (Раизе
15 зесопйз.)
Моху уои хуШ кеаг 1ке 1ех1з адат. (КереаП)
ТЫз 15 1ке епй оГ 1ке 1азк. Уои поху кауе 15 зесопйз 1о
скеск уоиг апзхуегз.
Вы прослушаете текст. Определите, какие из приведен-
ных утверждений А1—А7 соответствуют содержанию текста
(1 — Тгие), какие не соответствуют (2 — Еа15е) и о чем
в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать
ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Мо1
з1а1ей). Обведите номер выбранного вами варианта отве-
та. Вы услышите запись дважды.
Моху хуе аге геайу 1о з1аг1.
Меаг 1ке Ьедтптд оГ 1ке 161к сеЫигу, 1ке Агйесз
хуеге ЬеНеуей 1о Пгз! таке скосо1а!е, аИкоидк И доез
Ьаск тиск ГагНгег. Тке опез хуко сег1а!п1у а!е апй йгапк
скосо1а!е хуеге 1ке апс1еп! Мауапз, хуко Иуей 1п ргезеп!
Мехто апй СепЕга! Атегта. Еуеп 1ке хуогй “сосоа” 1з
Мауап. Тке Мауапз хуго!е акои! сосоа оп 1ке1г роИегу
аз еаг!у аз 500 АВ, Ьи1 зоте Ьекеуе скосо1а!е йаЪез Ьаск
То а тиск о1йег Пте йигтд 01тес схуШгаНоп, хуЫск
ргесейей 1ке Мауапз. Ткезе реор1е ипхей §гоипй сосоа
зеейз хуИк йШегеп! зеазотп^з 1о таке а зртсу йг!пк.
Еог 1кезе реор1е, скосо1а!е хуазпЧ ]из! а ТауоигИе
1оой — И а1зо р1ауей ап 1трог1ап1 го1е хп 1ке1г геИ§1оиз
апй зос1а1 Иуез. Ап оШсег зегут§ хуПк Сог1ег оЬзегуей
Мо1есикгота, хуко хуаз 1ке ги1ег о! 1Ь.е АгЪесз. Ткеу Тоипй
1ка1 Мо1есикгота хуаз йгЫк1п§ 50 ЬоШез оГ скосо1а1е
еуегу Нау. ТЫз Ьеуега^е, хуЫск хуаз зотейтез тайе
хуйк хуЫе ог хуа!ег, сои!й Ье зеазопей хуйк сЫИ реррег
ог уатПа. И хуаз кпохуп сиге йузеЫегу. И а1зо хуаз
ЬеНеуей 1о Ье ап аркгой!з1ас. Согйег 1з кпохуп кауе 1г1ес1
1ке Ьеуега&е, Ьи1 ке Тоипй Н 1оо Ыйег. Нохуеуег ке Й1Й
хугйе 1о К1п§ Саг1оз 1ке йгз! оГ 8ра1п, аЬоЫ а “Ьеуега^е
1ка1 ЬиНйз ир гезтзйапсе апй й^Ыз Гай^ие.”
Ъайег, 1ке 8раЫзк сопцЫзйайогз Ьгои^Ы 1ке зеейз Ьаск
коте 1о 8раЫ, хукеге пеху гетрез хуеге сгеайей. ЕуеЫиаПу,
1ке Йгпхк’з рорЫагйу зргеай 1кгои§кои1; Еигоре. 81псе
Йгеп, пеху 1ескпо1о^1ез апН Ыпоуайопз кауе скап^ей 1;ке
1ех1иге апй 4аз1е оГ скосо1а1е, Ьи1 й зй11 гетаЫз опе оГ
1ке угог1й’з Тауоигйе Йауоигз.
Уои кауе 15 зесопйз 1о сотр1е1е 1ке 1азк. (Раизе
15 зесопйз.)
Моху уои уйП кеаг 1ке 1ех1 а^ат. (Кереай)
ТЫз 13 1ке епй оГ 1ке 1азк. Той поху кауе 15 зесопйз 1о
скеск уоиг апзхуегз.
Вы прослушаете текст. В заданиях А8—А14 обведите цифру
1, 2, или 3, соответствующую выбранному вами варианту
ответа. Вы услышите запись дважды.
Моху хуе аге геайу 1о з1агй
1п1егпе1
Тке 1Ыегпе11з а ки&е зузЪетп о! соппесЪей сотрЫегз. й
Ипкз ЬизЫеззез, со11е§ез апй реор1е 1кгои§кои1 1ке хуог1й.
Тке хуогй ‘ТЫегпей’ теапз ‘ЧЫегсоппеЫей пе1;хуогк.”
Тке 1п1егпе1; соппеЫз 1коизапйз о! зта11ег сотрЫег
пейхуогкз. Ткезе пе!хуогкз зепй ой! 1аг§е атоийз о!
ЫГогтайоп Ы 1ке Гогт о! хуогйз, ркйигез, апй зоипйз.
То ассезз !ке ТпЪегпеЪ, уои шиз! кауе а сошрийег ху!1к
1п1егпе€ зоИхуаге. Уои а1зо пеей а р!есе оГ едшршеп!
саИей а тойет. Тке тойет соппесйз !ке сотрийег 1о !ке
пе!луогк Ъкгои&к !ке 1е1еркопе Ппез.
Миск оГ 1ке 1п€егпе1 хуогкз 1;кгои§к хуог!йху!йе пеЪхуогкз
оГ ху!гез саИей ИЬге-орйс саЫез. Ткезе саЫез соп1а!п катг-
!кт йкгеайз о! §1азз ог р1азйс 1ка1 саггу йа!а, ог Ы1з
о!1 1п1огтайоп, аз Назкез оГ Ш^к!. ИЬге-орйс саЫез сап
зепй тиск тоге йа!а Ъкап ге&и!аг ркопе Ипез тайе оГ
соррег ху!ге.
Тке 1п!егпе! каз тГогтайоп оп ]из1; аЬои! еуегу
зик]ес1. Уои сап зеагск !кгои§к тапу зоигсез. 8оте
птТогтаИоп тау Ье !п а соПесйоп оГ йа!а саИей йайаЬазе.
СИкег т^огтайоп 13 зкагей оп зта11 е!ес!гоп!с “ЬиПейп
Ьоагйз,” хукеге реор1е ехскап^е тезза^ез уй!к о^кегз хуко
кауе зппПаг тйегезЪз.
Реор1е а!зо сап зепс! регзопа! тезза^ез Ъкгои&к 1ке
Тпйегпе!;, аз И !кеу угеге 1а1к!п§ !о опе апо!кег. Мезза^ез
тау Ье а 1е\у зког! угогйз ог а 1оп§ 1еЫег ог герогЧ. Ткезе
тезза^ез аге саПес! е!ес!гоп!с та!1. Реор1е изе ап 1п1егпе!
“асЫгезз” !о зепс! апс! гесетуе е-таП.
Моугайауз 1п!егпе! !ескпо!о§у !з уегу роугег!и1. II каз
Ьесоте раг! оГ а Ы§§ег пеЪугогк саПес! !ке 1п1огта!!оп
зирегк!§к\уау, уйпск соппесйз сотриЪегз УЙЪк !е!еркопе
сотраптез, саЫе-ТУ зйайопз, апй йШегеп! соттип!са!йоп
зуз^етз. Моугайауз реор!е сап зкор, Ьапк, уга!ск ТУ, апй
йо тапу о!кег !к!п§з !кгои$к !ке пе!угогк.
Уои кауе 15 зесопйз 1о сотр!е!е 1ке 1азк. (Раизе
15 зесопйз.)
Моху уои уй11 кеаг 1ке 1ех1 а^ахп. (Кереа!.)
ТЫз 15 1ке епй оГ 1ке 1азк. Уои поху кауе 15 зесопйз
1о скеск уоиг апзхуегз.
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие
между высказываниями каждого говорящего 1—6 и ут-
верждениями, данными в списке А—6. Используйте каж-
дое утверждение, обозначенное соответствующей буквой,
только один раз. В задании есть одно лишнее утверж-
дение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы
в таблицу.
Моху хуе аге геаНу 1о з1аг1.
1. \Уе11, хуЬу зЬои1Н I геаН а Ьоок ог а пехузрарег?
\УЬу зЬои1Н I ои4? АП I пееН 13 ту сотри1;ег апН
а тоНет 1о зипГ 1;Ье 1п1егпе1;. Неге I сап ска! хуИЬ
1п1егезНп§ реор1е а11 оуег Нге хуог1Н, сап ^е! песеззагу
тГогтаНоп, апН сап Нохуп1оаН тиз!с ог Н1тз. 8о хука!
е1зе сап I азк Гог?
2. I НопЧ Ьауе а ]оЬ зо I &о 1о Ьес1 циИе 1а1е — аЬои! опе
ог 1хуо о’с1оск. 0иг1п§ 1;Ье Нау I Но а Ы1 о! ^агНепт^
Гог ту тит апН зоте хуогк оп ту Ыке. \МЪеп I хуаз
уоип^ег I хуеп€ 1о 1Ье стета апН 1о рагНез а 1о1, Ьи1
I НопЧ Но 1Ьа1 поху. Гуе §о1 оНгег 1Ып§з 1о Но.
3. I зотеНтез §о ой! 1о Нгаху. I Нгаху ап!та1з апН реор1е.
ТЬеу’ге по! ЬгШ1ап€ Нгахут^з ЬиЪ I Ике 1Ьет. I а!зо
р1ау ТооНэаИ апН поху ЬазеЬаП — НгаГз геа11у а соо!
§ате! \Ме’уе &о! оиг 1;еат Неге ш Нге уШа^е — апН
еуеп ту ^ггИггепН р1ауз хуНЬ из хуИеп зЬе’з §о1 Нте.
4. \Уе11, I Нп1зЬ зсЬоо! 1Ыз уеаг. Гт 1иску, Гуе &о! а ]оЬ
аз а саг тесЬапгс. I з1;аг1 т 8ер1етЬег. I зрепН а 1о1 оГ
ту Ггее Нте хуИЬ ту сотри€ег. I изиа11у р1ау §атез
оп И. Ви1 I хуои1Н геа11у Ике 1о §о ои! апН шеей тоге
реор1е.
5. I хуогк аз а зЬор азз1з1;ап1 т а зирегтагкек ТЬе ]оЬ
18 по! уегу т^егезНп^. 1п ту зраге Нте I хуа1сЬ а 1о1
о! ТУ апН I Ике тиз!с. I 1оуе тизгс зо тисЬ. I сап
Из1еп 1о И Нау апН п!§Ы;. Ви1 I хуои1Н геа11у Ике 1о Но
зотейЫп^ НИГегеп! апН ехсШп^.
6. I кауепЧ а ]оЬ а! Иге тошепИ I хуоп1й геа11у Ике
1о Ье а скПйгеп’з пигзе Ьи! I пеей 1о &е1 зоте тоге
циаИИсаИопз йгзк I геай а 1о1 оГ Ьоокз апй та^агтез
Ьи! I §е! Ьогей хуИЬ 1ка1.
Уои кауе 15 зесопйз 1о сотр1е1е 1ке 1азк. (Раизе
15 зесопйз.)
Моху уои хуШ Ьеаг 1ке 1ех1з а&ат. (КереаИ)
ТЫз 13 1ке епй оГ 1Ье 1азк. Той поху кауе 15 зесопйз
1о скеск уоиг апзхуегз.
Вы прослушаете текст. Определите, какие из приведен-
ных утверждений А1—А7 соответствуют содержанию текста
(1 — Тгие), какие не соответствуют (2 — Еа15е) и о чем
в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать
ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Мо1
$1а1ей). Обведите номер выбранного вами варианта отве-
та. Вы услышите запись дважды.
Моху хуе аге геайу 1о з1аг1.
Теепадегз апй Оергеззюп
И 1з ргей!с1ей ЪЬаЪ, Ьу 2020, йергеззтоп хуШ Ье Иге
хуог1й’з зесопй Ы§§ез1; саизе о! йеа1к апй й1заЫ1Иу. И 1з
а сопйШоп 1Ьа1 1еауез реор1е ипаЫе 1о соре хуИЬ Йа11у
И1е, апй сап 1еай 1о зикййе, хуЫсИ 1з поху опе оГ 1Ье гпозЪ
соттоп саизез о!1 йеа1Ь атоп& уоип§ теп.
Ату’з, Гог 1пз1апсе, 1з а 1ур1са1 сазе. АИЬои^Ь Ьо1Ь
з1йез оГ кег 1атИу кай а Ыз1;огу о! теЫа! Шпезз, Н хуаз
по! зоте1Ып§ зке 1кои§Ы тиск аЬои!, зке кай а!хуауз
сопзтйегей кегзеИ а хуатег. Зке й!й хуеП а! зскоо!, §о1 оп
хуеП хуИЬ кег рагеЫз, апй кай а карру ге!аНопзЫр хуИЬ
кег Ьоу)г1епй 1ог 1хуо уеагз. Ткеп, а§ей 19, зке 1оипй
кегзе!Г ипаЫе Го з!еер. Зке угои!с! зис!с1еп1у Ье Г1оос!ес1
уйГк рагпс, кеагГ ЬеаГ!п§, Ьос!у Гепзе, ГееИп& аз Гкои^к
зке угеге §о!п§ тай. Зке угаз зиГГепп^ Ггот ратс аГГаскз.
Тке аГГаскз ри! а зГгат оп кег ге1аГ!опзк!р, апс! еуепГиаИу
кег ЬоуГпепс! сГитрес! кег.
Зке соиИп’Г сопсепГгаГе, апс! ЬезГсГез, угогк по 1оп§ег
зеетес! ппрогГапГ — поГк!п§ сИс!. II угаз аП Ьог!п§ апс!
сГергезз!п§ апс! тзГепШсапГ. Зке 1еГГ ишуегзИу, Гкткт^
зке уюи!с! пеуег &о Ьаск, Ькак кег ИГе, кег р!апз, еуегуГкт^
зке кас! Ьееп ЬиИсИп§ ГоугагсГз, кас! а!1 соИарзес!, апс! ГкаГ
зке угои!с! пеуег Ье аЫе Го геГигп Го коуг !Г угаз ЬеГоге.
Ату сГезспЬез Ье!п§ сГергеззес! аз “Ике уга!к!п§
Гкгои^к Ггеас!е, уйГк уоиг кеас! Г1оаПп§ уоиг Ьос!у, аГГа-
скес! Ьу а зГг!п§ Ике а ЬаИооп. Уои Гее1 кеауу, т а!тозГ
а ркузГса! зепзе, апс! еуегуГЫп§ !з ап еГГогГ. Уои Ьесоте
уегу зеИ-аЬзогЬес! апс! сГеГаскес! Ггот Гке угогМ, угк!ск
зеетз агПГкйа! апс! сГгеатИке. ЕуегуГЫп^ уои изес! Го
Ппс! 1пГегезГ!п§ зеетз сГи.11 апс! ипГтрогГапГ, угк!ск !з с!е-
ргезз!п§ !п гГзе1Г. 1Г Гке Гкт^з уои изес! Го Ике по 1оп§ег
таГГег, угкаГ ктс! оГ еп]оутепГ сап уои &еГ оиГ оГ ИГе?
Уои зГагГ угопс!ег!п§ угкаГ !з Гке ро!пГ оГ ИГе, Ьесаизе
!Г Гкеге’з поГЫп§ §оос! аЬоиГ !Г, !Г’з поГ угогГк Иут§.”
Ату зауз, “АГ опе ротГ, ^изГ аГГег цшГГ!п§ ип!уегз!Гу,
I Гкои&кГ аЬоиГ 1еау!п§ коте, Ьесот!п§ коте1езз, §о!п&
Го Иуе оп Гке зГгееГз. 1Г зеетес! Ике Гкеге угаз поГк!п§ е!зе
Гог те Го с!о, Ике еуегуГк!п§ угаз гитеск”
Уои кауе 15 зесопйз Го сотр!еГе Гке Газк. (Раизе
15 зесопйз.)
Моху уои уй11 кеаг Гке ГехГ а^ат. (КереаГ.)
Тк!з !з Гке епс! оГ Гке Газк. Уои поуг кауе 15 зесопИз
Го скеск уоиг апзхуегз.
Вы прослушаете текст. В заданиях А8—А14 обведите цифру
1, 2, или 3, соответствующую выбранному вами варианту
ответа. Вы услышите запись дважды.
ууе аге геайу €о з1аН.
ЕсЛпЬигдН СахНе
ЕсИпЬиг^к Саз11е 1з а шизй-зее Гог 1Ь.е ЫзЕогу ЬиН,
ууИк §геа1 Ы^Ыапй уЁеугз апс! а Иеер угеаИк оГ 8соШзк
ЫзЕогу.
ЕсИпЬиг^к Фаз Ьееп гесо&гпгес! аз 1ке сарНа! о! 8со1-
1апс1 зйтсе 1ке 151к сепйигу, апс! угаз патеН а Лег ЕИуйп,
а к!п§ оГ апсЁепй МогйкитЬгйа.
ЕсИпЬиг^к СазНе Иоттайез 1Ь.е сИу оГ ЕскпЬиг&к Ике
по оЪкег сазНе Ёп ЗсоНапИ, апс! Н 1з ипедиаПеИ 1п 1ке
угко!е о! 1ке ВгШзк 1з1ез. Оуег опе ПюизапН уеагз оГ Ыз-
1огу зИ оп 1ор оГ 1Ь.е Гатоиз Ес11пЬиг§к госк, апс! угкеп
уои зее ЕсИпЬиг^к Саз11е уои угШ ипИегзйапс! утку оуег
а т11Иоп 1оиг1з1з а уеаг уёзИ ЕсИпЬиг&к СазНе.
\Укеп уои соте !о 8соНапс! апс! у!зИ ЕсИпЬиг&к СазНе
уои угШ зее утку 1ке еаг!у 1пкаЬИап!;8 о! 1ке агеа уте поуг
саП ЕсИпЬиг^к, таНе 1ке!г Нгз1 зеШетеп1;з кеге. Реор1е
кауе а1угауз зои§к1 а заГе ге!и§е, апс! 1ке уо1сап!с госк кка!
1огтз 1ке базе о! ЕсНпкиг&к СазИе, каз а1угауз аНогНеИ
1ке иИатайе заГе апИ НеГепзЁуе розШоп 1п ЕсНпЬиг^к.
Тке сИу оГ ЕсНпЬиг^к §геуг ои^угагНз 1гот 1ке Саз11е
госк, апс! 1;ке 11гз€ коизез угеге ЬшИ оп 1;ке агеа 1п 1гоп1
оГ ЕсИпЬиг^к СазИе, угк!ск 1з поуг кпоугп аз 1ке Ъаугп-
тагкей, апН €кеп 1ке коизе Ьи11сНп§ сопйпиеН Иоугп 1ке
Н1$к 81гее1 апН 1ке Саппоп§а1е ЪоугагИз 1ке Коуа1 Ра-
1асе оГ Но1угоос1 Ноизе. Ткезе з1гее1;8 со11есйуе1у Гогт
а 81п§1е з1гее1 кпоут аз Тке Коуа1 МИе. Тке Коуа1 МИе
асдшгес! Из пате оуег 1ке а§ез аз ЗсоШзк апН Еп^Изк
кт^з, диеепз апИ гоуаИу Ёп ^епега), кауе ЪгауеПеИ 1о апИ
Гго Ьейугееп 1ке Ра1асе оГ Но1угооИ Ноизе апН ЕсНпЬиг^к
Саз11е.
Мо ухзИ 1о ЕскпЬиг&к 18 сошр1е1е хугЬкои! а уезгЬ 1о
ЕсНпЬиг&к СазНе, апй опсе уои кауе уеЫигей ир 1о 1ке
к!§кез1; рагЧз о! ЕскпЬиг&к СазЫе’з зйгиЫиге, уои хуШ
Ье оуегхуке1шей Ьу 1ке зрес1аси1аг У1ехуз оГ ЕскпЬиг^к
аНогйей Ггот ГЫз ЗсоШзк “СазИе оГ СазНез.”
Тке уГзПог 1о Гке СазНе 18 ахуагйей ху!Гк та&пШсепГ
рапогатаз т еуегу ЫгесНоп хукеп Гкеу у1зИ Гке СазНе.
Мо таГГег хукеГкег уои аге оп Гке 1охуезГ 1еуе1з оГ 1ке
СазНе, ог Гке Ы^кезГ роЫГз, У181Гогз аге йеИ^кГей Ьу
утка! сап Ье зееп. \Ткеп уои 1оок Го Гке погГк, оп а с1еаг
йау, уои сап зее Гке тоипГашз оГ Гке К1п&йот оГ ЕгГе
1п Гке йГзГапсе апй нптей1аГе1у Ье1оху уои аге Гке хуог1й
Гатоиз Рппсез ЗГгееГ Сгагйепз. Рппсез 8ГгееГ 18 ипГцие 1п
ГкаГ Гке зкорз а1оп§ Из 1еп^Гк аге оп!у оп 1ке погЧк зШе
оГ 1ке з1;гее1, зо Ггот 1кет уои кауе ап ип1п1;еггир€ес1
у!еуг о! 1ке СазНе. Веуопй Рппсез 81;гее1 15 Сеог^е 81гее€,
1ке тоз€ оп^1па1 оГ ЕскпЬиг^к’з Сгеог^1ап Меуг Тоугп
81гее1;8 — угИк зкорз а!оп§ Из 1еп^1к. Соп1йпшп§ 1о 1ке
погЧк уои кауе (}иееп 81гее1 угЫск гипз рага11е1 1о И.
Веуопс! (}иееп 8€гее11ке гета1п1п§ Ыеуг Тоугп РгезегуаИоп
агеа 1з тозНу гезШепНа!, апс! 1;ке сИу сап Ьоаз1; оГ кау!п§
1ке шов! 1п1;ас€ Сгеог§1ап сИу 1п 1;ке угко1е о! Еигоре, апс!
каз Еп1се^ АУогИ НегИа^е 811;е з1а1из.
Уои кауе 15 зесопйз 1о сотр1е!е 1ке 1азк. (Раизе
15 зесопйз.)
Моут уои уй11 кеаг 1ке 1ех1 а&ат. (Кереа!.)
ТЫз 15 1ке епй о! 1ке 1азк. Той поху кауе 15 зесопйз
1о скеск уоиг апзхуегз.
ТЫз 1з 1ке епй о! 1ке ЫзЕеЫпд 1ез1.
РАЗДЕЛ 2. КЕА01И6
2.1. 5к|тттд
1) Кеас! 1ке 1ех1з апс! Нпс! 1ке арргорпаХе ИеасЛтез 1о {Нет.
Опе ИеасШпе !з одд. НН 1п 1ке 1аЫе \л/ЛЬ уоиг апзшегз.
1 2 3 4 5 6
А. Моипйахп с11тЫп§
В. ^Уа^ег зрохЧз
С. 8коррхп§
В. Нхз!;огу
Е. Ехзкхпё’
Г. "\Уа!кхпё
Сг. Мизхс
1. \Гка1 аЬои! ухзШп^ Пае кхзйогхс Ра1асе о Г Но1у-
гоосШоизе, ЪгасШхопа! коте о! ЗсоИапИ’з кхп^з апс!
диеепз з!псе 1ке уеаг 1501, апс! поху 1ке оШсха!
ЕсИпЬиг^к гезЫепсе о! Нег Ма]ез!;у (}иееп Е112аЬе1к II?
2. \Уке1кег уои’ге хп1егез1ес! хп зег!оиз 1гекк!п§ ог
з!тр!у а ге!ах!п§ з1го!1, ЗсоИапс! каз йкоизапйз
о! т!1ез о! \уа!кз, 1гот 1ке еазу 1о 1ке зег!оиз1у
ска!1еп§1п§. Тке зсепегу 1з зрес1аси!аг апс! уои’11
еп]оу 1ке ипроПийес! а!г апс! акипс!ап1 чгПЛИе \укИе
уои \уа!к.
3. 8со11апс! каз 1ке кх^кез! тоип!а!пз хп 1ке ВгШзк 1з!ез.
Той тх^к! Ике 1о 1гу 1ке кх^кез!, Веп №ухз, 1,343 т,
ог 81а.г-Ь оГГ оп 1ке ^епИег з1орез 1о 1ке зои1к. ДУкеЁ;кег
уои аге а Ъе^Ёппег ог а ргоГеззЁопа!, 8со11апй каз
а тоипЁат ]изЁ; угаЁЁап^ Гог уои!
4. ДУе кауе 3,700 кт оГ соазШпе апс! соипНезз гЁуегз
апс! 1акез Ёп ЗсоНапй. 8аЁ1Ёп§, сапоеЁп^, \уа1егзкЁЁп§,
з\уЁттЁп§, \уЁпйзиг!Ёп§ — Ё;кеге аге атр!е оррогЁипЁЁЁез
апс! ^асЁЁЁНез Гог аП.
5. 8соЁ;1апй Ёз гЁск Ёп зоп^з. Ргот Ё;ке ЁгайЁНопа! Ъа^рЁре
Ъапйз 1о Ё;ке кеауу госк оГ ВЁ§ СоипЁгу апс! 8Ётр1е
Мёпйз, ЗсоНапй каз тизЁс Гог еуегу Ё;азЁ;е. И йапсЁп^
Ёз уоиг кокку, уои’П 1оуе 8соШзк соипЁгу йапсЁп^,
Ё1’з еазу Ё;о Ёеагп апс! ^геа! Гип Гог аП а^ез, о!й апс!
уоип§ аЁЁке!
6. 8со11апй Ёз а рагайЁзе Гог Ё;ке зкоррег! Оиг угооПеп
§оойз аге Гатоиз оуег Ё;ке угогёй, апс! а ^геаГ Ьаг^аЁп.
Тке ЁгасЁЁНопа! Ё;агЁ;ап с1оЁ;к такез а рег^есЁ; зоиуепЁг.
Апс! ЙопЧ Гог^еЁ; оиг пайопа! йгЁпк — угкЁзку! ЗсоНапс!
Ёз 1;ке рег^есЁ; йезЁйпайоп Гог уоиг пехЁ; коИйау.
2) Кеай Тке ЁехТз апй Лпй Тке арргорпаТе КеайНпез 1о Ткет.
Е!Н 1п Тке ТаЫе \л/йк уоиг апзшегз.
1 2 3 4 5 6
А. 1соп раЁпЁйп^
В. КиззЁап ауапЁ;-§агйе
С. Тке тозЁ; 1атоиз КиззЁап капйЁсгаЁЧ
В. Тке рготЁзЁп^ ЁлЧиге о! КиззЁап сЁпета
Е. “СЁ1у о! 101 1з1апйз”
Г. 191к—20Ё;к сепЁигЁез агскЁЁесЁига! топитепЁ;
1. Ап тГЫепйа! \уауе оГ тойегтзГ агГ Поипзкей т Киззта
Ггот арргох1таГе1у 1890 Го 1930, аНкои^к зоте р1асе
Из Ье^Гппт^ аз еаг1у аз 1850 апй Из епй аз 1аГе аз
1960. МоГаЫе агйзГз Ггот Гк13 ега тсЫйе Е1 ЫззИхку,
Казшнг Ма1еу1ск, ’УУаззИу Капйтзку, У1асНппг ТаГИп,
А1ехапс1ег Койскепко, апй Маге Ска^аП атоп^зГ оГкегз.
ТЫз агПзйс тоуетепГ геаскей Из сгеайуе апй рори1аг
кег^Ы 1п Гке репой ЬеГ\уееп Гке КиззГап КеуоЫПоп оГ
1917 апй 1932, аГ \уЫск ро1пГ Гке 1йеаз оГ Гке ауапГ-
§агйе с!азкей тГк Гке пе\у1у етег^ей зГаГе-зропзогей
йтгесНоп оГ ЗойаИзГ Кеакзт.
2. МаГгуозкка йо11з сопзтзГ оГ а туоойеп П^иге \уЫск сап
Ъе ри11ей арагГ Го геуеа! апоГкег й^иге оГ Гке зате
зогГ тзтйе. 1Г каз т Гигп апоГкег П^иге тзГйе, апй
зо оп. Тке пшпкег оГ пезГей П^игез 13 изиаПу зтх ог
тоге. Тке зкаре 1з тозПу суИпйпса1, гоипйей аГ Гке
Гор Гог Гке кеай апй Гарегей Го\уагйз Гке ЪоГГот, ЬиГ
1ИГ1е е1зе; Гке йоПз кауе по капйз (ехсерГ Гкозе ГкаГ
аге ратГей). Тке агйзГгу 13 т Гке ратГт^ оГ еаск
йо11, \уЫск сап Ъе ехГгете1у е1аЬогаГе. Ткеу аге изиаПу
реазапГ §1г1з 1п ГгайШопа! йгезз, ЬиГ сап Ье а1тозГ
апуГЫп^, Гог ГпзГапсе Гату Га1ез ог ЗоутеГ 1еайегз.
3. Тке Гегт “8оу1еГ Стета” зкои!й поГ Ье изей аз
а зупопут Гог “Киззтап Стета.” АИкои^к Киззтап
1ап§иа§е ГИтз ргейоттаГей, зеуега! гериЪНсз
йеуе1орей Нуе1у апй иЫдие стетаз, \уЫ1е оГкегз йтй
поГ. МозГ поГаЫе Гог Гкетг гериЪИсап стета туеге
АгтеЫа, Сеог^та, ЬИкиаЫа, Ыкгате, апй, Го а 1еззег
йе^гее, Ве1агиз апй Мо1йоуа. 8тсе Гке й1ззо1иГ1оп
оГ Гке 8оу1еГ СЫоп, Киззхап стета каз §геаГ1у
ГгапзГогтей. АИкои^к зГШ 1аг^е1у Гипйей Ьу Гке зГаГе,
Гке Гортсз апй йупаипс кауе Ьееп ирйаГей. Випп§ Гке
’90з, КиззГап ГИттакт^ йесгеазей зкагр1у, &от§
Ггот кипйгейз рег уеаг Го Гке йоиЫе-йх^Из. Но\уеуег,
гесепТ уеагв кауе Ьгои^кТ гпсгеазей У1е\уег5к!р апй
виЬведиепТ рговрегИу То Тке тйивТгу. Тке ТиТиге о!
Киззгап стета 18 ргоппзт^.
4. Тке агТ ткепкей оГ Тке ВугапТте скигскез зооп
Ьесате ап оЛвкооТ уегзюп о! кке тозакз апй Тгевсо
Тгай1Т1ОП5. 1соп рашТт^з 1п Кизз1а аТТетрТей ко ке1р
реор1е УЙТк Ткет ргауегз ипТкоиТ ШоИзт^ Тке Н^иге
т Тке ратТт^. Тке товТ сотргекеп51уе соПесйоп о!
1соп агТ 15 1оипй ак Тке ТгеТуакоу СаИегу. ВаТкег Ткап
Ьет§ а теге 1т!ТаТ!оп, Кизз1ап !сопз кас! а ресиНаг
8"Ьу1е апс! тавТегв зиск аз Апйге! ВиЫеу Тоок Тке 1соп
ко пе\у ке^кТв.
5. Тке Скигск о! Оиг Зауюиг оп В1оой 15 а тагуеПоив О1Й
Ки551ап-5Ту1е скигск ЬиПТ оп Тке вроТ тукеге Етрегог
А1ехапйег II \уав авваввтаТей оп Магск 1, 1881. Вш1Т
т 1883—1907, кке скигск \уав йе51^пей т Тке зртИ; о!
З1х1;ееп1;к- апй зеуеп1;ееп1;к сеп!игу.
6. 81 Ре1егзЪиг§ \уаз ЪиШ оп 1ке йека о! 1ке В1уег Меуа
апй 15 вргеай оШ оуег пшпегоив 1в1апЙ5 о! уагут^
51хе5. Оуег 1ке сеШшйев пшпегоив Ьгйй^ев \уеге ЪиШ
ко соппес! Ъкеве 151апйв асговв 1ке уагюив ^гПэиЪаНев о!
1ке Меуа апй 1ке сИу’в тапу сапак (Мо!ка, КоШапка,
Капа! СгПэоуейоуа, е!с.). Випп§ 1ке вшптег топике
\укеп 1ке гауег 15пЧ 1гогеп, 1ке Ьгпй^ев асговв 1ке Меуа
ореп а! п!§к1 1о а!1о\у 5к1рв 1о равв ир апй йо\уп 1ке
г!уег.
3) Кеай Тке 1ех15 апй Япй Тке арргорпаТе КеайПпез То Ткет.
ПИ 1п Тке ТаЫе 1лйТк уоиг апзшегз.
1 2 3 4 5 6
А. Нахеу Ноой
В. Скеезе Во1Ип&
С. Ноту Го рипГзк а зГийепГ
О. Вр-Не11у-Аа
Е. Зтуеерз ЕезПуа!
Г. ’УУеП-йгеззГп^
1. Тк1з еуепГ Гакез р!асе 1п йИТегепГ рагГз оГ Гке соипГгу,
изиаПу оп Нге 8рпп§ Вапк НоИйау Мопйау. А гоипй
скеезе 13 го11ей йотуп а кШ сказей Ьу сотреНГогз.
Тке тутппег тз кке йгзГ регзоп ко §гаЬ Гке скеезе. И 1з
а зресГаси1аг зкоту ко туаГск Ьик кагагйоиз Го Гаке рагГ
1п, тУ1Гк тапу сотреПГогз епйт^ ир ту1Гк Ьгокеп агтз
апй 1е§з.
Ваптухск хз а зта11 СоГзтуо1й уШа^е, зоиГк оГ 8Ггоий.
Скеезе гоШп§ Гакез р1асе Гкеге оп Гке Т1гзк Зипйау
1п Мау. АГГег Ъе1п§ Ыеззей, Гкгее скеезез аге го11ей,
апГ1с1оскту1зе агоипй ВаптуГск Скигск. Опе оГ Гкезе 13
Гкеп сиГ ир апй зкагей оиГ атоп^зГ Гке сготуй. ЕаПп§
оГ Гке скеезе ргоГесГз опез’ ГегГШГу апй епзигез ГиГиге
^епегайопз оГ “Кипткегз” — кке 1оса1 пате Гог
уШа^егз.
2. Ткгз сизГот 1з рори1аг аП оуег ВегЬузЫге. Тке туе11з
аге йгеззей ту1Гк 1аг§е Ггатей рапе1з йесога1;ей туВк
е1аЬога1;е тозат-Ике ртЪигез тайе оГ Нотуег ре1а1з,
зеейз, ^газзез, 1еауез, йее Ьагк, Ъегпез апй тозз.
\Уе11-йгезз1п§з аге ЬеаиШи! апй йеИса^е апй 1;аке а 1ок
оГ туогк ко таке, апй уек 1;кеу оп!у 1аз1 Гог а Гету йауз.
3. Тк1з 18 а Ыгагге гНиа! сагйей ои1 еаск ТлуеШк ЬПекГ
(О1й 8Гу1е СкпзГтаз Вау) т Гке уШа^е оГ Нахеу
1п Ыпсо1пзк1ге, пеаг Гке МоГПп^катзкГге Ьогйег.
Ассогй1п§ Го 1е§епй 1Г туаз оп ТтуеИГк №§кГ ГкаГ Гке
\У1Ге о! 31г йокп йе МотуЬгау туаз пй!п& оп когзеЬаск
асгозз Гке Не1йз пеаг Нахеу оп Гке 1з1е оГ Ахко1те,
\укеп а зиййеп §из! оГ \уёпй Ые\у кег 1аг^е Ыаск зЁ1к
коой. ТкЁгЁееп ЁаЬоигегз Ёп а пеагЬу йе!й §ауе а сказе
1о гезсие Й, ууЁп§ \уЁ1к опе апоГкег 1о геЁигп 11; 1о Ёке
^гасеГи! о\упег. Зке \уаз зо ^гаЁеЁи! ЁкаЁ зке йопаЁей
а рЁесе оГ 1апй оп УГезЁтюй кШ, ^из! оиЁзЁйе 1ке
уЁПа&е, Ёог ап аппиа! епасЁтеп! о? Ёке §а!1ап1 гесоуегу
о? кег коой.
4. ТкЁз оссигз Ёп 1ке йгзё хуеекепй Ёп Мау. Тке ЁезЁЁуа!
о\уез Из гооёз 1о а§е о1й ЁгайЁйопз. ЗлуеерЁп^ скЁтпеуз
\уаз а йёгёу Ьи! песеззагу Ёгайе пеаг1у 300 уеагз а^о.
Здуеерз ГезЁЁуа! 1з заЁй Ёо Ье Ёке Ёаг&езЁ §аЁкегЁп§ оГ
Моггёз Вапсегз Ёп Ёке \уог1й. МоЁаЫу, И Ёз Ёке оп1у
Ёгие Еп§1Ёзк (1ау хукеге уои сап ]оёп Ёп апй ИзЁеп ёо Ёке
тизЁс.
5. ТкЁз ГезЁЁуа! ёз Ёкои^кЁ Ёо Ье ВгЁЁаЁп’з ЬЁ^^езЁ йге
ГезЁЁуа! апс1 ЁогскИ^кЁ ргосеззЁоп. А Ёкоизапй уеагз
аГЁег Ёке УЁкЁп^з Ёпуайей 8со11апс1, 1ке реорЁе о?
ЗкеНапйз гететЬег 1ке УЁкЁп^з \уё!Ь а ^езЁЁуак
Еуегу уйпЁег Ёкеу таке а тойе! УЁкЁп§ Ьоп^зкЁр.
Оп Ыр-НеПу-Аа пё^Ьё, а! 1ке епй о? Йапиагу, 1ке
ЗкеНапйегз йгезз ир Ёп УЁкЁп§ с1о1кез апй йга§ Ъке
зкЁр Ёкгои^к Ёке 1о\уп 1о Ёке зеа. Ткеу зёп§ ТГр-НеПу-
Аа зоп^з Ье^оге ёоззёп^ ЁкеЁг ЬигпЁп^ Ёогскез опёо
Ёке зкЁр апй сгеайп^ а таззЁуе Ьопйге. Ткеу Йо ЁкЁз
Ьесаизе Ёке УЁкЁп^з ри! ЁкеЁг йеай теп Ёп зкЁрз апй
Ьигпей 1ке ЬойЁез.
6. КерогЁ аз а рипЁзктеп! Ёз ойеп изей Ёп зскооЁз 1ог
регзЁзЁеп! апй зегЁоиз Ьай ЬекауЁоиг, зиск аз Ёгиапсу.
ОепегаПу ёё ёз 1ке зЁгоп^ез! теазиге Ъакеп а^аЁпз!
а зЁийепЁ 1каЬ а11о\уз 1кет 1о гетаЁп Ёп Ёеззопз.
ТурЁсаПу а зйийепЁ; ёз ^Ёуеп а герогЁ сагй, \укЁск 1кеу
саггу агоипй \уЁ1к Ёкет а! зскоо!.
4) Кеай 1ке ГехГз апс! Лпй 1Ие арргорпаГе КеайНпез Го {Кет.
ЯП т Гке ГаЫе \л/ЛК уоиг ап$\л/ег$.
1 2 3 4 5 6
А. АегоЬайс Тоигз
В. Тке шаш атгп оГ зрогГ
С. ТпПиепсе оГ Йор1п§
В. 8рогГ аз а коЬЬу
Е. ЗрогГзтап аз а тойе1
Г. Капа аге т йап&ег
1. У1о1епсе, йгипкеппезз апй уапйаИзт каме 1ей Го кке
Еп&Изк ГооГЬаП Гап Ье1п^ Геагей апй йезргзей аГ
коте апй аЬгоай. 1п ВпГатп, 1Гзе1Г, Гке зНиаГюп 1з,
1гоп1са11у, дщеГег Гкап 1Г каз Ьееп Гог уеагз. 1Г 1з
сНГГ1си1Г Го зее \уку Гке ипр!еазапГ аГНГийе оГ Гке
Еп^Изк кооН^апз 13 айтггей апй зппГаГей аЬгоай.
Уоип§ Еигореапз аге уегу тГегезГей 1п Еп^Изк
ГооГЬаП си!Гиге \уЫск Гкеу зее аз тоге ехстМп^ апй
а^^геззтуе — зресГаГогз аге пеагег Гке р1Гск апй еуеп
Гке р!ау 13 тоге а^геззтуе. Мапу Еп^Изк р!ауегз
кауе Ьееп айорГей аз го!е тойе!з.
2. Тке ^геаГезГ йап^ег Го тойегп зрогГ 13 Гке изе
оГ регГогтапсе епкапст^ йги^з. Тке ргоккэШоп
оГ йор1п§ \уаз а гези1Г поГ оп!у оГ 1Гз ипйезтгаЫе
тпПиепсез оп Гке оиГсоте оГ зрогГз еуепГ ЬиГ а!зо апй
тоге 1трогГапГ1у Ьесаизе оГ Из ГкгеаГ Го Гке аГЫеГе’з
кеаНк роГепНаПу 1еай1п§ Го асиГе кагт апй ГаГаИПез.
МГкеп Гке аГЫеГе, Веп йокпзоп, \уаз йзздиаИПей Ггот
Гке 8еои1 01утр1с §атез Гог Гак1п& йги^з, ке 1озГ
тоге Гкап кгз §о!й тейа! апй к!з &оой пате. Не за1й
^оойЬуе Го $5 тПИоп 1п роззхЫе зропзогзктр топеу.
3. ЗрогГ хз Ьизтезз. Тойау’з зрогГз зГагз сап еагп аз
тиск оп Ге1еу!з!оп аз Гкеу сап оп Гке Гепп!з соигГ,
&о!Г соигзе ог ГооГЬаИ рНск. Моз! оГ Гке топеу сотез
Ггот асГуегНзт^ с1оГкез, зрогГз едшртепГ, сГгткз апс!
оГкег ргосГисГз. 1уап ЬепсП еагпес! $1.3 тШюп а уеаг
Гог \уеапп§ АсИсГаз с!оГкез апс! Кау-Вап зип§1аззез. Не
\уаз Гке угогН’з гаскезГ Гепп!з р!ауег. Зропзогз \уапГ
Гке Вез! !та§е Гог Гке!г ргосГисГз. Ткеу \уапГ зГагз \уко
аге Гке ЬезГ оп Гке аГЫеНсз Ггаск ог Гке тоГог гас!п§
тгсшГ.
4. Вагоп с!е СоиЬегНп’з !с!еа \уаз поГ оп!у Го ог^атзе
зрогНп^ сотреННопз, ЬиГ Го зеГ ир а рес!а§о§!с
тоуетепГ !п зосгеГу, аГГетрНп^ Го р!асе зрогГ !п
1Гз ргорег епНпепГ розШоп !п Гке гап^е оГ ргезепГ-
с!ау асНу!Нез апс! тоге езретаПу !п Гке есГисаНоп оГ
уоип§ реор!е. 1п зр!Ге оГ роИНса! Гепзюпз оГ еуегу
к!пс1, \ук!ск си!т!паГес! !п Гке 1азГ Г\уо ГегНЫе \уог!с!
угагз, рагНтраНоп Ьесотез ^геаГег апс! ^геаГег. 1Г
хз Ьеуопс! с!оиЬГ ГкаГ !п ГосГау’з \уог1с! Гке 01утр!с
сотреННопз сопзНГиГе Гке зитппГ о! тГегпаНопа!
аГЫеНс тееНп^з.
5. Тке тат ГЫп^ аЬоиГ Гке коЬЫез ге!аГес! Го зрогГ 13
ГкаГ Гкеу гетоуе Гепзюп Ггот Гке пппс!, гезГ Гке зои1,
апс! ке!р реор!е Го Гее! геГгезкес!. 1Г’з уегу изеГи! Го
кауе зотеГк!п§ Го з\у!Гск Го, апс! тапасе Го сотЫпе
ЬоГк коЬЬу апс! сагеег. Мо таГГег \укаГ опе’з тГегезГз
аге, 1Г 13 еазу Го Нпс! тГогтаНоп, епсоига^етепГ апс!
сотрап!опзк!р ГкаГ таке а коЬЬу Гип. 8оте оГ Гке тозГ
рори!аг зрогГз апс! §атез ге1аГес! Го ркузГса! си!Гиге аге
51у!тппп&, Гепп!з, аегоЫсз, зкар!п§, Ьо\уИп§, зкаГе-
Ъоагскп^, к!к!п§, кипНп§, Пзк!п§, Ысус11п§, Ьип^ее
]итр!п§, еГс. ГпсНуШиа! гесгеаНопа! рагНтрапГз тау
аГГепс! ПГпезз с1иЬз апс! еп]оу еуегу розз!Ые Гогт оГ
ехегтзе апс! ПГпезз ГгаГтп^.
6. Мапу оГ из кауе &1апсей ир а! 1Ь.е зк!ез Го зее а разз1п§
№ йо!п§ ^гасеГи! аегоЬайсз 1Иа.Ъ Гаке уоиг ЬгеаГк атуау.
Тке ЬеаиГу оГ Гкезе теГаШс Ыгйз оГ Гке зку оГГеп сгеаГез
а УЙзГГиЫезз Го Ье 1п Гке соскрГГ ко Гее! Гке гизк апс!
ГкгШ оГ зсгеаттп^ Гкгои&к Гке зку аГ тсгейГЫе зреейз
апй йо!п§ й!ГГ1си1Г аегоЪаНс тапоеиугз. ЛУеП, ГкаГ 18
а йез!ге ГкаГ сап поту Ье епГегГатей.
5) Кеай 1Ье ГехГз апй Нпй Гке арргорпаГе КеайПпез Го Гкет.
ЕН1 1п Гке ГаЫе тлНГк уоиг апз\л/егз.
1 2 3 4 5 6
•
А. "\Уогк Гог р!еазиге
В. Скоозтпе сагеег 18 уоиг оууп г^кГ
С. Теасктп^ йетапйз ууогкт^ кагй
Б. 1Г 1з пеуег 1аГе Го 1еагп
Е. ЙоЪ уои сап епдоу
Г. Маппу!п§ хз а §оой оссираПоп
1. "\Укеп Магу \уаз уоип§, зке туаз Ике1у Го Ьесоте а уегу
&оой Геаскег. Зке 1еагпей Го геай, тупГе апй соипГ тукеп
зке туаз а уегу уоип§ скИй. Тке е!г1 ипйегзГоой ГЫп^з
дшск!у. Магу’з тоГкег ууаз а йосГог. Зо зке туапГей
кег йаи^кГег Го Ьесоте а йосГог, Гоо. ВиГ Магу й1й
уукаГ зке туапГей. Т^оуу зке 1з ап ехрепепсей Геаскег.
Зке 1з а!\уауз Ьизу апй каз тиск туогк Го йо. Магу
Геаскез Еп^Изк.
2. ВШу В1аскГкогп 1еГГ зскоо! тукеп ке туаз зГхГееп. Не
йкГп’Г зГийу туе11 апй кай по диаНПсаПопз. Не ]изГ
ууапГей Го еагп зоте топеу апй §оГ к!тзе1Г а ]оЬ 1п
а ГасГогу. Не й1йп’Г ттй Ье!п& а Ыие-со11аг туогкег,
аЁЁ ке \уапЁей \уаз епои^к топеу Ёо Ёаке кЁз ^ЁгНгЁепй
оиЁ оп а ЗаЁигйау пЁ^кЁ. ВиЁ зооп ке апй кЁз 1еЁЁо\у-
\уогкегз \уеге герЁасей Ъу гоЬоёз ЁкаЁ соиЁй Йо ЁкеЁг
]оЬ апй ВШ \уаз заскей. Не \уаз оиЁ о! \уогк Гог
еЁ^кЁееп топЁкз апй ипйегзЁоой ко\у ЁеггЁЫе ёё \уаз
Ёо Ье ипетр1оуей. Тке йауз зеетей зо 1оп§ апй Ёке
йо1е ЁкаЁ ке §оё \уаз епои^к оп!у Гог Ёке скеарезЁ Гоой
апй зесопй-капй сЁоЁкез. ВШ йпа11у §оё а ]оЬ аз ап
ипзкШей 1аЬоигег, \уогкЁп§ Ёог а ЬиПйег. Не Ёз Ё\уепЁу-
йуе по\у апй ЁкЁпкз Ёкай ёё ёз по! Ёоо ЁаЁе Ёо зЁагЁ
аЁЁепйЁп^ пЁ^кЁ сЁаззез апй &е1 зоте ехЁга ЁгаЁпЁп^
зо ЁкаЁ ке сап еагп тоге топеу аз а зкЁПей угогкег.
3. ТкЁз уеаг йоап Еуапз Ёз 1еауЁп§ зскоо! Ёо Гасе Ёке геа!
\уог!й. Нег таЁп атЬЁЁЁоп Ёз Ёо Иуе апй \уогк аЬгоай.
Зке \уапЁз Ёо шогк уйЁк реорЁе апй зее Ёке \уог1й. Зке
корез Ёо со11е§е апй йо а ЁоигЁзт соигзе. "\Укеп
зке’з Ёп соИе^е, зке \уё11 Ёеагп аЁ ЁеазЁ ё\уо ЁогеЁ^п
1ап§иа§ез. Зке ЁкЁпкз ЁкаЁ Ьу Ёке ЁЁте зке’з 30 зке’П
Ье таггЁей апй кауе а ЬаЬу. Зке йоезп’Ё \уапЁ Ёо Ье
гЁск апй Гатоиз, ЬиЁ зке \уапЁз Ёо еп]оу Ше. ТкаЁ’з
а!1 апуЬойу сап геа11у азк.
4. Магу СИазз Ёз ЁкЁгЁу-пЁпе уеагз о!й апй зке Ёз а йосёог.
Зке скозе Ёке тейЁса! ргоЁеззЁоп Ьесаизе зке \уапЁей Ёо
ке!р реорЁе апй аЁ Ёке вате ЁЁте Ёо таке §оой топеу.
"\Укеп Магу \уаз уоип^ег кег \уЁзк \уаз Ёо Ьесоте
а Ёеаскег ог а пигзе ЬиЁ зке зооп геаЁЁгей ЁкаЁ Ёкеге
\уаз поё тиск топеу Ёп еЁЁкег о! Ёкозе ргоГеззЁопз.
Магу’з рагепЁз \уеге гаЁкег оЁй-ЁазкЁопей реорЁе апй
Ёкои^кЁ ЁкаЁ а «готап’з рЁасе Ёз аЁ коте. Зо Ёкеу
\уапЁей ЁкеЁг йаи^кЁег Ёо Ьесоте а зесгеЁагу, таггу
а гезресЁаЬЁе уоип§ тап, кауе зеуегаЁ скЁЁйгеп апй
зЁау аЁ коте \уогкЁп§ аЬоиЁ Ёке коизе апй Ьгёп^ёп^
ир Гке кхйз. ’УУкеп Магу аррИей Го а тесНса! соПе^е,
кег рагепГз геГизей Го &1Уе кег апу Ппапсга! зиррогГ
апй зке кай Го \уогк аз а ууагГгезз 1п а гезГаигапГ 1о
еагп топеу Гог кег со11е§е Геез. Зке зрестаИхей аз ап
орйсГап, тайе а §оой сагеег 1п Гке козргГа! \укеге зке
\уогкз, §оГ тагпей, кай Гтуо скНйгеп апй 1з уегу тиск
зайзйей ЬоГк \у1Гк кег ГатПу НГе апй кег Ьизгпезз
сагеег.
5. Атапйа Реп1зГоп-В1гй, 21, 1з Гке йаи^кГег оГ а ]ий§е
апй каз ]изГ сотрМГей а Гууо-уеаг Гга1п1п§ соигзе Го Ье
а паппу а! Гке Мог1апй Мигзегу Тгагтп^ Со11е&е. Нег
ГаГкег 13 зГШ а ууее ЫГ й!зарро1пГей ГкаГ зке казп’Г
Гакеп аГГег Мт апй зГийхей 1а\у, ЬиГ кег тоГкег ГЫпкз
Гкеу’ге ЬоГк ргоий, апй а!зо р!еазей, ГкаГ зке каз
тайе кег оууп йестзГопз 1п ИГе апй Йопе зо ууеП. Ткеу
кауе Ьгои^кГ кег ир Го Ье ап тйерепйепГ ГМпкег, зо
Гкеу сап’Г сотр1ахп. ЕуегуГЫп^ каз Гигпей оиГ Гог
Гке ЬезГ.
6. ВПез МПйтау, 24, каз Ьееп а ргоГеззхопа! соок Гог
Гкгее уеагз. Шз ГаГкег, Веог^е, оуупз а Гууо-кипйгей-
асге Гагт 1п Веуоп. Тке ГатПу каз Гагтей 1п Веуоп
Гог оуег Гкгее кипйгей уеагз. ВПез’ уоип^ег ЬгоГкег
ТоЫаз 13 зГийуГп^ Гагт тапа^етепГ аГ ЕхеГег
11п1уегз1Гу. Шз ГаГкег зауз, “I кпо\у ГкаГ Птез кауе
скап^ей, ЬиГ I туаз Ьгои^кГ ир уугГк а ЬиПег апй а соок
Го Мок аГГег те, апй I пеуег \уепГ пеаг Гке кИскеп.
I ууаз Гакеп аЬаск аГ ПгзГ уукеп ВПез аппоипсей тукаГ
ке ууапГей Го йо. Шз ^гапйГаГкег зГП1 казп’Г §оГ оуег
1Г, ЬиГ Ыз тоГкег апй I аге йеИ&Мей ГкаГ ке 13 йо1п§
зотеГМп^ ке еп]оуз. Моууайауз апуопе уугГк а МЬ ГкаГ
Гкеу еп;)оу 1з уегу 1иску.”
6) Кеай {Не {ех{з апс! Нпй {Не арргорпа{е НеайПпез {о {Нет.
ПП !п {Не {аЫе ууйН уоиг алзчуегз.
1 2 3 4 5 6
А. ЕхГга с1аззез
В. ВеаГт^ аз а Гогт о? ритзктепГ
С. Рип!зктепГ Гог уи!^аг 1ап^иа2е
В. Рип!зктепГ Гог укйаГт^ ги1ез ог копоиг сойез
Е. Тке геазопз Гог ехриЫоп
Е. ехГга Нпез
1. “Ыпез” хз а рори1аг Гогт оГ ритзктепГ. II 18 Гке
ргасйсе оГ гединйп^ а зГийепГ Го угг!Ге а зГаГей
атоипГ. 0г1§та11у Гк!з угои!й кауе Ьееп Го угпГе ап
арргорпаГе ркгазе а сегГаГп питЬег оГ Гйпез (1. е. Пуе
кипйгей Ипез оГ “I тизГ поГ к!ск ГооГЬаПз аГ зскоо!
уйпйоугз”), ог ап еззау оГ а зГаГей 1еп^Гк (изиа!1у аЬоиГ
Г1уе рага^гаркз, угктк 15 асГиаНу тиск зкогГег Гкап
Гке ог121па1 уегзюп оГ Ипе ритзктепГ) оп а зГаГей
зиЬ^есГ 18 1п Гкезе Йауз а1зо соттоп. ЗотеПтез Гке
регреГгаГог 18 а1зо гедшгей Го геай кГз/кег еззау оиГ
йипп^ а зскейи!ей аззетЫу репой.
2. ВеГепПоп 15 Гке ргасПсе оГ геди!гт§ а зГийепГ Го
аГГепй с1аззез аГ а Пте угкеп Гкеу угоиИ поГ погтаПу
Ье гедиГгей Го. Ткезе тау Ье йигт& Гке зскоо1 йау (1. е.
йипп^ Гке Ьгеак, ог соттоп1у, 1ипск), аГГег Гке зскоо!
йау, ог оп а поп-зскоо! йау (погтаПу ЗаГигйау), 1п
огйег оГ зеуегИу. ВигаПоп сап Ье Ггот а Геуг пйпиГез
Го ап коиг ог тоге.
3. Согрога! ритзктепГ 1п Гогта! зеШп^з, зиск аз зскоо1з
апй рпзопз, 18 оГГеп к!&к1у пГиаИзей, зотейтез
еуеп зГа^ей т а кцгЫу ГкеаГпса! таппег. То а ^геаГ
ехЁепЁ Ёке зресЁас!е оё рипЁзктепЁ 15 ЁпЁепйес! Ёо асЁ аз
а «ЁеЁеггепЁ ёо оЁкегз апс! а ЁкеаЁгЁса! арргоаск Ёз опе
гези1Ё оё ЁкЁз. 1п рагЁз о? Еп^Ёапд, Ьоуз хуеге ЁогтеНу
ЬеаЁеп ипсЁег Ёке о!с! ЁгасИЁЁоп о? “ВеаЁЁп^ Ёке ВоипсЁз”
хукеп а Ьоу хуаз рагасЁес! агоипд Ёке ЬоипсЁагу оё ап
агеа оё а сЁЁу ог сИзёгёсё апс! хуоиЁсЁ оЁЁеп азк ёо Ье
ЬеаЁеп оп Ёке ЬиЁЁоскз.
4. ДУазкЁп^ оиЁ тоиЁк хуЁЁк зоар Ёз а Ёогт оё согрога!
рипЁзктепЁ, изиаПу Ёог изЁп^ уи!^аг Ёап^иа^е ог
1уЁп^. 1ё ёз сЁопе Ьу рЁасЁп^ а Ьаг оё зоар Ёп а скЁИ’з
тоиЁк апс! ёогсёп^ кЁт ог кег Ёо коМ ёё Ёкеге ипЁЁЁ Ёке
ЬекауЁоиг каз Ьееп зиЁЁаЫу гергЁтапсЁесЁ. 1Ё хуаз тозЁ
соттопЁу изес! Ьу тоЁкегз ипЁЁ1 Ёке 1аЁе 1950з, ЬиЁ
сопЁЁпиез ёо Ье ргасЁЁзес! Ёос1ау.
5. ЕхсЁизЁоп ог ехри!зЁоп Ёз Ёке гетоуа! оё а зЁисЁепЁ
регтапепЁЁу Ёгот Ёке зскоо!. ТкЁз Ёз ^епегаПу а 1азЁ
гезогЁ. Зоте есЁисаЁЁоп аиЁкогЁЁЁез кауе а потЁпаЁес!
зскоо! Ёп хукЁск а!1 ехс1ис!ес1 зЁидепЁз аге соПесЁей;
ЁкЁз ЁурЁсаПу каз а тиск кЁ^кег зЁаЁЁЁп^ 1еуе1 Ёкап
таЁпзЁгеат зскоо!з. ЕхриЁзЁоп аЁ а зскоо! ог ипЁуегзЁЁу
Ёз (ЁеЁЁпес! аз гетоуЁп^ а зЁиПепЁ Ёгот Ёке ЁпзЁЁЁиЁЁоп
Ёог уЁо!аЁЁп^ ги!ез ог копоиг содез.
6. Кеазопз Ёог ехри!зЁоп Ёгот ЫК зскоо!з аге Ёке ёоПохуёп^:
а зегЁоиз асЁ оё уЁо!епсе, ёог ехатр!е Ьгёп^ёп^ а кпЁЁе Ёо
зскоо! апс! зЁаЬЬЁп^ а рирЁ! ог тетЬег оё зёэёё; а с!ги&
оЁЁепзе, Ёог ехатрЁе Ёке зирр!у оё а сопЁгоПес! сЁги^
Ёо оЁкег рирЁЁз. А зтаЁЁ атоипЁ оё а “зоёё с!ги&” (зиск
аз опе зоёпё) ёз поё погтаПу сопзЁПегес! аз зиЁЁЁсЁепЁ
^гоипдз Ёог ехриЁзЁоп; а зехиа! оЁЁепзе, Ёог ехатр!е
ёё опе рирЁ! гарез апоЁкег рирЁ1; а гасЁаПу а^гауаЁесЁ
оГГепзе, Гог ехатр1е хГ опе рирН рипскез апоГкег рирП
(оГ а сПГГегепГ гасе) хукПе зкоиГхп^ зоте гасха! з1иг.
2.2. КеасНпд Тог ОеГаПз
1) Кеад гке аЬзГгасГз апд агс1е Гке 1еНег пехГ Го Гке соггесГ
апзхмег. ЕШ !п Гке ГаЫе х/у!Гк уоиг апзхл/егз.
1 2 3 4 5 6
Ноте: !п ВпГа!п
1. МозГ ВгхГхзк реор1е оЬГахп Гкехг коте Ёп опе оГ Гкгее
хуауз. Тке та]огхГу, аЬоиГ Гхуо-ГкхгПз, Ьиу Гкехг охуп
коизез ог ПаГз. АЬоиГ 10% о? Гке рори1аГхоп аге
гепГегз, ГкаГ Ёз, Гкеу 1хуе хп НаГз ог коизез хуЫсЬ Гкеу
гепГ ргхуаГе1у Ггот апоГкег регзоп ог ог^апхзаГхоп. Тке
та]огхГу оГ Гке гетахпхп^ 25% 1хуе хп ассоттосТаГхоп
ГкаГ хз охупес! Ьу, апй кхгей Ггот, Гкехг 1оса1 соипсП.
СоипсП коизез (ог ПаГз), аз Гкезе аге саПеП, аге
ауаПаЫе Го еуегуопе, ЬиГ хп тапу агеаз Гкеге аге
1оп^ хуахГхп^ 1хзГз, апй Гке котез &о Го Гке тозГ пееду
реор1е. 1п Гке разГ Геху уеагз хГ каз Ьесоте роззхЫе
Гог соипсП коизе ГепапГз Го Ьиу Гкехг ргорегГу Ггот
Гке 1оса1 аиГкогхГу аГ а Гахг1у скеар ргхсе — Гкхз хз
(ТеГегтхпей Ьу Гакхп^ хпГо ассоипГ Ьоху тиск гепГ Гке
регзоп каз раЫ Го Гке соипсП оуег Гке уеагз.
2. Нотез хп ВгхГахп аге гаГкег ехрепзхуе (ап ецихуа1епГ
оГ оуег $100,000 уа1ие Гог ап ауега^е коизе) а!Гкои^к
ргхсез уагу Ггот агеа Го агеа. Ткеу аге тозГ ехрепзхуе
хп Гке Ьопйоп агеа апй скеарезГ хп погГкегп Еп#1апй,
рагГз о? 8соГ1апй, ДУа1ез апй МогГкегп 1ге1апй аз Гкозе
агеаа йхГГег 1п тапу аэресГз. АУкеп а Ъиуег &еГз а 1оап
хухГк хукхск Го ригскаае а коте, Гах геИеГ ха оГТегей
Го ап иррег НтхГ оГ ап едихуа!епГ оГ арргоххтаГе1у
$50,000 хГ Гке ргорегГу ха Гке Ьиуег’а тахп гезхйепсе.
3. Ткеге аге Гхуо Гуреа оГ ог^апхааГхопа хукхск аге сепГга!
Го Гке Ьиухп^ оГ коиаеа апй ПаГа. Тке ГхгаГ ха Гке езГаГе
а^епГ. Ап езГаГе а^епсу ха, еааепГхаПу, а акор хукхск
аггап^еа Гог Гке аа1е о? котеа. Моа! реор1е хп Гке ЫК
Ьиу а коиае ог а На}; Гкгои&к ап езГаГе а&епГ, хуко
аЙуегГхзез ргорегНез Гог за1е апй Гакез а соттхззхоп
Ггот Гке аеПег оГ ЬеГхуееп 1 апй 2 % оГ Гке ргхсе оГ
Гке коизе. Виуегз аге айухзей Го скеск хГ Гке езГаГе
а^епГ Гкеу скоозе хз ге^хзГегей хухГк а ргоГеззхопа!
ог^апхзаГхоп зиск аз Гке МаГхопа! АэзосхаГхоп оГ ЕзГаГе
А^епГз.
4. ВиПйхп^ зосхеПез таке Гкехг топеу Ьу Ьоггохухп^
топеу Ггот зоте тетЬегз оГ Гке риЫхс апй 1епйхп§
хГ Го оГкегз. Мапу ВгхГхзк реор!е каме ЬиПйхп^
зосхеГу заухп^з ассоипГз. Ткеу зауе Гкехг топеу хухГк
а ЬиПйхп^ зосхеГу, хукхск рауз Гкет хпГегезГ. Тке
зосхеГу Гкеп 1епйа Гкхэ топеу Го реор!е хуко хуапГ Го
Ьиу а коиае ог ПаГ апй скаг^ез Гкет а кх&кег хпГегезГ
гаГе оп Гке атоипГ Ьоггохуей. Ткха 1оп^-Гегт 1оап ха
са11ей а “тогГ^а^е.”
5. 8о Мг апй Мга йокпаоп до Го а 1оса1 ЬиПйхп^ зосхеГу
хукеге Гкеу хуШ Ье азкей а питЬег оГ диезГхопз —
хукаГ Гуре оГ доЬз Йо Гкеу кауе? Ноху тиск Йо Гкеу
еагп? МГкаГ аге Гкехг топГЫу ехрепзез? Апй зо оп.
Тке зосхеГу хуШ а1зо хпзресГ Гке коизе Го зее хГ хГ хз
хуогГк Гке топеу Гкеу аге Ьехп^ азкей Го 1епй. АП
Ьехп^ хуеП, хГ хуШ а^гее Го Гакхп^ рагГ хп Гке йеа!
оГГегхп^ Го 1епс1 Гке Локпзопз ир Го аЬоиГ 90% оГ Гке
ргхсе оГ 1Ие коизе, Го Ье рак! Ьаск хухГк хпГегезГ оуег
25 уеагз, ог зопхеГхпхез 1езз. АУкеп а!1 хз а&геес! апй
Гке рарегз зх^пей, Гке топеу хз рахс! Го Гке хпГегезГ
ог Го Гкехг 1е^а1 гергезепГаГхуе апй Гке Локпзопз сап
тоуе хп. Оуег Мхе 25 уеагз, Гке Локпзопз, Ьесаизе
оГ Гке хпГегезГ оп Мхе 1оап, хух11 рау Гаг тоге Гкап
Гке огх^хпа! ргхсе оГ Гке коизе — ЬиГ зхпсе Гкеу аге
раухп^ хГ хп Гахг1у зхпаП зитз опсе а топГк Гкеу аге,
аГ 1еазГ, аЫе Го аГГогс! хГ.
1. Рага^гарк 1 йезсгхЬез:
а) коизхп^ сопсНГхопз хп ВгхГахп;
Ь) ууауз Го &еГ а коте;
с) соипсП коизе ГепапГз’ ргоЫетз;
(1 ) зхГиаГхоп оп Гке коизхп^ тагкеГ.
2. Тке тахп хс!еа оГ рага&гарк 2 хз ГкаГ:
а) уои сап’Г Ьиу а скеар коизе хп Гке Ьопйоп агеа;
Ь) Ьиухп^ а $100,000-хуогГк коизе уои кауе Го рау
$50,000 Гах;
с) уои йоп’Г кауе Го рау а Гах хГ уои Ьиу а коизе
аз уоиг тахп гезШепсе;
(1 ) уои’11 кауе Го рау сИГГегепГ топеу Гог Гке зате
Гуре оГ коизе хп сИГГегепГ рагГз оГ Гке ИК.
3. 1п рага&гарк 3 Гке аиГког зГаГез ГкаГ:
а) уои сап’Г Ьиу а коизе ог а ПаГ хухГкоиГ ап езГаГе
а&епГ;
Ь) езГаГе а^епГз хухИ скаг^е уои Гог Гкехг зегухсез;
с) а11 езГаГе а^епГз аге ге^хзГегес! хухГк Гке ЫаГхопа!
АззосхаГхоп оГ ЕзГаГе А^епГз;
с! ) оп1у Гхуо Гурез оГ ог^апхгаГхопз с!еа1 хухГк
ассоттойаГхоп ргоЫетз хп Гке ИК.
4. Тке шатп Иеа оГ рага&гарк 4 1з:
а) Го ехрГат хукаГ а тогГ&а^е 1з;
Ь) Го йезспЬе Коху Ьш1Лп§ зосгеПез таке Гке1г топеу;
с) Го асМзе реор1е Ъо заме Цгехг топеу ху!Гк
Ьш!с!т& зотеНез;
д) Го хуагп реор!е а^атзГ рау!п& а Ы^кег гпГегезГ
гаГе.
5. 1п рага&гарк 5 Иге аиГког:
а) ехр1а!пз сопсИНопз Го ^еГ а тогГ^а^е;
Ь) ЛезсгГЬез Иге ргосейиге Ъо Ьиу а Иоизе;
с) зкохуз Гке го1е о? Гке 1е&а! гергезепГаНуез;
д) зГаГез Ига! апуЬойу сап аГГогс! Го Ьиу а Ьоизе 1п
ГкаГ хуау.
2) Неай Гке гехГ апЬ сис1е Гке 1еГГег пехГ Го Гке соггесГ
ап5\л/ег. Е1Н т Гке ГаЫе хл/НЬ уоиг апзхл/егз.
1 2 3 4 5 6
А боос! Могптд
АУкеп I хуаз а Ьоу I Имей а 1оп^ хуау Ггот зскоо!. I Най
Го хуа1к Гкгои^к Гке ГогезГ Го &еГ Го оиг зскоо!. I изиаПу
Гоок ту ГаГкег’з &ип ху!Гк те.
Опе дау, сотт& Ггот зскоо!, I кеагс! спез Ггот Мг
Еррег!у’з коизе. Н!з йо&, О1с! Еап^ег, кас! Гои^кГ \у!Гк
а тай йо^, ка!Г ап коиг ЬеГоге. Моху а!1 Гке реор!е хуеге
аГгак! оГ О1Й Еап&ег Ьесаизе Гке ко^ сои!с! каме Ьесоте
та<1, Гоо. Ткеу а!1 азкей Мг Еррег1у Го зкооГ ОИ Еап&ег.
Мг ЕррегГу заГй ке сои!<1 поГ ко 1Г кГтзеГГ. Не азкес!
зоте реор!е Го ко 1Г ЬиГ поЬоду а^геей. Мг Еррег!у сате
ир Го те апс! заИ, “Лое, хуку сап’Г уои Гаке Гке Йо& ху1Гк
уои Го Гке ГогезГ оп уоиг хуау коте апс! зкооГ 1Г?” I Го!с!
Мг Еррег1у I (11(1 по! хуапГ Го зкооГ 01(1 Кап^ег. “1’11
уои опе до11аг И уои до И,” Ье зам!.
I кад пеуег кад а до11аг. I дхд поГ хуапГ Го зкооГ 01д
Еап^ег ЬиГ поху И зеетед Го те ГкаГ а!1 Гке реор1е хуапГед
И допе.
Мг Еррег1у &ауе те опе до11аг; I Гоок 01д Кап^ег
апд хуепГ Го Гке ГогезГ. I кпеху I сои1д пеуег зкооГ 01д
Еап^ег. 8о I десхдед Го Гаке кхт зесгеПу Ьоте. АГ Ьоте
I ехр!ахпед еуегуГкхп^ Го ту тоГкег. 8ке 1еГ те кеер Гке
до& хп Гке уагд Гог а топГк.
II хуаз Гке тозГ дхГГ1си!Г Гхте 1п ту ИГе. ТЬе Еррег1у
сЫ1дгеп дхд поГ хуапГ Го ууа1к Го зсЬоо! хухГк те. Апд Гке
оГкег скИдгеп аГ зскоо! азкед те, “МГкаГ кауе уои допе
хухГк уоиг до11аг?” Ткеу дхд поГ хуапГ Го р1ау уу!Гк те.
I сои!д поГ ехр1а!п апуГкхп^ Го Гкет.
Ткеп Гке карру тогпхп^ сате. “Той сап Гаке 01д
Еап^ег коте поху, дое,” ту тоГкег захд. “А топГк 1з
оуег. Тке до& хзп’Г дап&егоиз апу тоге.”
I Гоок Гке до&. Не хуаз уегу карру Го до ху!Гк те. АТе
хуеге поГ Гаг Ггот Мг Еррег1у’з коизе хукеп 01д Кап^ег
Ьагкед. АИ Гке ГатПу гап оиГ оГ Гке коизе.
Мг апд Мгз Еррег1у хуеге уегу &1ад Го зее те апд
01д Еап^ег. Ткеп I &ауе Гке до11аг Ьаск Го Мг Еррег1у.
1. МГкаГ дхд Мг Еррег1у зау?
а) Не захд ке хуои1д до 1Г аГ опсе.
Ь) Не захд ке сои1д поГ до хГ кхтзе!Г.
с) Не захд ке хуои1д до хГ хухГк кхз зоп.
д) Не захд ке хуои1д до хГ хухГк р1еазиге.
2. Вхд апукоду а&гее Го кх11 Гке до&?
а) МоЬоду а^геед.
Ь) ЕуегуЬоду а^геед.
с) Оп1у Гхуо реор!е а^геед.
д) Тке пех^ккоиг.
3. АУка! (11(1 Мг Еррег1у луап! гке Ьоу к> до?
а) То кШ Иге до&.
Ь) То 1аке 1ке до& алуау.
с) То Геей Иге до&.
6) То Ьиу Ыте до&.
4. ДУка! дтд Мг Еррег1у ргопйзе 1о ^куе гке Ьоу?
а) А ^ог1ипе.
Ь) Опе до11аг.
с) Теп доПагз.
(1) Н15 сгедН сагд.
5. АУкаг дтд гке Ьоу до аПег гакхп^ гке топеу?
а) Тоок гке до& коте.
Ь) КШед гке до§.
с) 8о1д гке до&.
д) А1е гке до&.
6. АУкаг д1д гке Ьоу’з то1кег до?
а) Зке ге^изед к> зее гке до&.
Ь) Зке 1е1 гке Ьоу кеер гке до&.
с) 8ке зо1д гке до&.
д) Зке ууазкед гке до^.
3) Кеад 1ке 1ех1 апд с1гс1е гке 1еПег пех1 1о 1ке соггес!
апз\л/ег. НН т 1ке 1аЫе \л/кк уоиг ап5\л/егз.
1 2 3 4 5 6
Тке СНТ о! Нге Мад!
Опе до11аг апд е1^к1у-зеуеп сеп1з. Тка! ууаз а11. Апд
з1х1у сеп^з о? И ууаз 1п реппхез. РеппЁез замед опе апд 1\уо
а1 а йте Ьу ЬиПдогт^ 1ке ^госег апд 1ке уе^егаЫе тап
апй Цзе ЬиГскег ипГх! опе’з скеекз Ьигпей хухГк Гке зПепГ
хтриГаГхоп оГ рагзхтопу Иза! зиск с!озе йеаИп^ хтрИей.
Ткгее Гхтез Бе11а соипГей хГ. Опе Йо11аг апй ех^кГу-зеуеп
сепГз. Апй Гке пехГ Йау хуои!й Ье СкгхзГтаз.
Ткеге хуаз с1еаг1у поГкхп^ Го Йо ЬиГ Нор йоууп оп
Гке зкаЬЬу ИГНе соиск апй коху!. 8о Бе11а йхй И. МГкхск
хпзГх^аГез Гке тога! геНесГхоп ГкаГ НГе хз тайе ир о? зоЬз,
зпхГНез, апй зтНез, хухГк зпхШез ргейотхпаГхп^.
АУкПе Гке тхзГгезз оГ Гке коте хз ^гайиаПу зиЬзхйхп^
Ггот Гке ГхгзГ зГа^е Го Гке зесопй, Гаке а 1оок аГ Гке коте.
А Гигпхзкей ПаГ аГ $8 рег хуеек. 1Г йхй поГ ехасПу Ье^&аг
йезсгхрГхоп, ЬиГ хГ сегГахп!у кай ГкаГ ууогй оп Гке 1оокоиГ
Гог Гке тепйхсапсу здиай.
1п Гке уезГхЬи!е Ье1оху хуаз а 1еГГег-Ьох хпГо хукхск по
1еГГег хуои!й до, апй ап е!есГгхс ЬиГГоп Ггот хукхск по тогГа!
Гхп&ег сои!й соах а гхп^. Ако аррегГахпхп^ ГкегеипГо хуаз
а сагй Ьеагхп^ Гке пате “Мг йатез БШхп^кат Тоип^.”
Тке “ВхПхп^кат” кай Ьееп Пип^ Го Гке Ьгееге йигхп^
а Гогтег регхой оГ ргозрегхГу хукеп хГз роззеззог хуаз
Ьехп^ рахй $30 рег хуеек. Моху, хукеп Гке хпсоте хуаз
зкгипк Го $20, Гкои^к, Гкеу хуеге Гкхпкхп^ зегхоиз!у оГ
сопГгасГхп^ Го а тойезГ апй ипаззитхп^ В. ВиГ хукепеуег
Мг Йатез БПИп^кат Тоип^ сате коте апй геаскей
кхз Г1аГ аЬоуе ке хуаз саПей “Лт” апй ^геаНу ки^&ей
Ьу Мгз йатез БШхп^кат Тоип^, аГгеайу хпГгойисей Го
уои аз Бе11а. МГкхск хз аП уегу &оой.
Бе11а Гхпхзкей кег сгу апй аГГепйей Го кег скеекз хухГЬ
Гке рохуйег га^. Зке зГоой Ьу Гке хухпйоху апй 1оокей
оиГ йиПу аГ а %геу саГ хуа!кхп& а %геу Гепсе хп а %геу
Ьаскуагй. Тотоггоху хуои!й Ье СкгхзГтаз Бау, апй зке
кай оп!у $1.87 хухГк хукхск Го Ьиу Лт а ргезепГ. Зке кай
Ьееп заухп^ еуегу реппу зке сои!й Гог топГкз, хухГк Гкхз
гези1Г. ТхуепГу йоПагз а хуеек йоезп’Г до Гаг. Ехрепзез
кай Ьееп 2геаГег Гкап зке кай са!си!аГей. Ткеу а1хуауз
аге. Оп1у $1.87 Го Ьиу а ргезепГ Гог Лт. Нег Лт. Мапу
а карру коиг зке кай зрепГ р1аппхп^ Гог зотеГкхп^ пхсе
Гог кхт. 8отеГкхп& Гхпе апй гаге апй зГегИп^-зотеГЫп^
]из! а ИШе ЬИ пеаг !о Ьехп^ хуог!ку о Г !ке Ьопоиг о?
Ьехп^ охупей Ьу Лш.
ТЬеге хуаз а рхег-^азз Ье!хуееп !ке хухпйохуз о? !ке гоот.
РегЬарз уои каме зееп а рЁег-^азз т ап $8 На!. А уегу
!Ып апй уегу а^Пе регзоп тау, Ьу оЬзегмгп^ Ыз геНесйоп
т а гархй зедиепсе о! 1оп§1!ий1па1 з!г1рз, оЫахп а Га1г1у
ассига!е сопсерНоп о! Ыз 1оокз. Ве11а, Ьет^ з1епс1ег, кай
таз!егей !ке аг!.
8иййеп1у зке хуЫг1ей Ггот !Ье хушйоху апй з!оос! ЬеГоге
!ке 21а88. Нег еуез хуеге зЫЫп^ ЬпШапНу, Ьи! кег Гасе
кай 1оз! Из со1оиг хуИЫп !хуеп!у зесопйз. КарйПу зке
ри11ей йохуп кег кай" апй 1е! И Га11 !о Из Ги11 1еп^!к.
Моху, !кеге хуеге !хуо роззеззхопз оГ !ке Йатез
ВПИп^кат Уоип^з Ёп хуЫск !кеу Ьо!к !оок а пИ^Ыу
рпйе. Опе хуаз Лт’з &о1й хуа!ск !ка! кай Ьееп Ыз
Га!кег’з апй Ыз ^гапйГа!кег’з. Тке о!кег хуаз ВеПа’з
ка1г. Най !ке диееп оГ ЗкеЬа Иуей 1п !ке Г1а! асгозз
!ке аИзкаГ!, Ве11а хуои1й каме 1е! кег каИ кап^ ои! !ке
хутпйоху зоте йау !о йгу диз! !о йергес1а!е Нег Ма]ез!у’з
]ехуе1з апй ^1Г!з. Най К1п^ 8о1отоп Ьееп !ке ]апНог,
хуИЬ а11 Ыз !геазигез рИей ир 1п !ке Ьазетеп!, Лт
хуои1й каме ри11ей ои! Ыз хуа!ск емегу !1те ке развей,
]из! !о зее Ыт р1иск а! Ыз Ьеагй Ггот епуу.
8о поху ВеПа’з ЬеаиНГи! кагг ГеП аЬои! кег гхррНп^
апй зЫЫп^ Ике а сазсайе оГ Ьгохуп хуа!егз. I! геаскей
Ье1оху кег кпее апй тайе 1!зе1Г а!тоз! а ^агтеп! Гог кег.
Апй !кеп зке Й1Й И ир а^ат пегмоиз1у апй дшск1у. Опсе
зке ГаИегей Гог а гЫпи!е апй з!оой з!Ш хукИе а !еаг ог
!хуо зр1азкей оп !ке хуогп гей сагре!.
Оп хуеп! кег о1й Ьгохуп ]аске!; оп хуеп! кег о1й Ьгохуп
ка!. АУНк а хуЫг! оГ зк!г!з апй хуНк !ке ЬгПИап! зрагк1е
з!И1 1п кег еуез, зке Ни!!егей ои! !ке йоог апй йохуп !ке
з!а1гз !о !ке з!гее!.
АУкеге зке з!оррей !ке зх^п геай: “Мте 8оГгоЫе. Нахг
Сгоойз оГ АП К1ПЙ8.” Опе ГИ^Ы ир ВеПа гап, апй со!1ес!ей
кегзеИ, рапйп^. Майате, 1аг^е, !оо хукИе, скШу, кагй1у
1оокей !ке “8оГгоп1е.”
“ДУШ уои Ьиу ту каЁг?” азкес! Ве11а.
“I Ьиу каЁг,” заЫ Марате. “Таке уоиг Най оГГ апс! ЁеГ’з
кауе а зЁ^кГ аГ Гке 1оокз оГ ЁГ.” Воут гЁррЁесЁ Гке Ьгоут
сазсайе. “ТугепГу ИоПагз,” заЁсЁ Марате, ИёТёп^ Гке тазз
уНГк а ргасГЁзесЁ капск “СИуе 11 1о те цшск,” загс! Ве11а.
Ок, апй Гке пехГ Гуго коигз ГгЁрресЁ Ьу оп гозу уНп^з.
Еог^еГ Гке казкеИ теГарког. Зке угаз гапзаскЁп^ Гке зГогез
Гог Лт’з ргезепГ.
Зке ГоипсЁ ЁГ а1 ЁазГ. И зигеЁу кай Ьееп тасЁе Гог Лт апй
по опе е1зе. Ткеге угаз по оГкег Ике ЁГ т апу оГ Гке зГогез,
апй зке кай Гиг пей а!1 оГ Гкет ЁпзЁсЁе оиГ. 1Г угаз а рЁаГЁпит
ГоЬ скат зЁтрЁе апй сказГе т ИезЁ^п, ргорег1у ргосЁаЁтЁпё
ЁГз уа!ие Ьу зиЬзГапсе а1опе апй поГ Ьу тегеГгЁсЁоиз
огпатепГаГЁоп аз а!1 §оосЁ ГкЁп^з зкоиЁсЁ Ио. 1Г угаз еуеп
уюгГку оГ Тке ХУаГск. Аз зооп аз зке зауг ЁГ зке кпеуг ГкаГ
ЁГ тизГ Ье Лт’з. 1Г угаз Ике кЁт. ОшеГпезз апсЁ уа!ие — Гке
ИезсгЁрГЁоп аррИеИ Го ЬоГк. ТугепГу-опе сЁоИагз Гкеу Гоок
Ггот кег Гог ЁГ, апй зке киггЁесЁ коте уНГк Гке 87 сепГз.
ХУЁГк ГкаГ скат оп кЁз угаГск Лт тЁ^кГ Ье ргорегЁу апхЁоиз
аЬоиГ Гке ГЁте Ёп апу сотрапу. ОгапсЁ аз Гке угаГск угаз,
ке зотеПтез ЁоокесЁ аГ ЁГ оп Гке з!у оп ассоипГ оГ Гке о!с1
ЁеаГкег зГгар ГкаГ ке изес! Ёп р!асе оГ а скаЁп.
ХУкеп Ве11а геаскесЁ коте кег ЁпГохЁсаГЁоп &ауе угау
а ЁЁГГЁе Го ргисЁепсе апс! геазоп. Зке §оГ оиГ кег сигИп^
Ёгопз апй И^кГей Гке §аз апй угепГ Го уюгк гераЁгЁп^ Гке
гауа^ез тайе Ьу ^епегозЁГу асИес! Го 1оуе. ХУкЁск Ёз аЁугауз
а ГгетепсЁоиз Газк, (Ёеаг ГгЁепсЁз — а таттоГк Газк.
ХУЁГкЁп ГогГу тЁпиГез кег кеасЁ угаз соуегесЁ уНГк ГЁпу,
с!озе-1уЁпе сигЁз ГкаГ тасЁе кег 1оок угопсЁегГиПу Ике
а ГгиапГ зскооЁЬоу. Зке ЁоокеИ аГ кег геПесГЁоп Ёп Гке
тЁггог 1оп§, сагеГиПу, апй сгЁГЁсаПу.
“1Г Лт (Ёоезп’Г кЁ11 те,” зке заЁИ Го кегзеЁГ, “ЬеГоге
ке Гакез а зесопсЁ 1оок аГ те, ке’П зау I 1оок Ике а Сопеу
ЁзЁапсЁ скогиз §Ёг1. ВиГ угкаГ соиИ I (Ёо-ок! ХУкаГ соиИ
I Ио уНГк а сЁоИаг апй еЁ^кГу-зеуеп сепГз?”
(а{1ег О’Непгу)
1. Т\уо роззеззЕопз 1п \у111с1т йатез апй ВеПа Еоок
а ип^Му ргЕйе \уеге:
а) ВеПа’з ЪгасеЕеЕ апй йатез’ ^а1сН;
Ъ) ВеПа’з ЬаЕг апй йатез’ саг;
с) йатез’ \уаЕсЪ апй ВеПа’з Ьахг;
й) ВеПа’з апй йатез’ Егие 1оуе.
2. ВеПа Шей "Ьо зауе зоте рептез:
а) Ъу Ъи11йог1п§ Иге за1езтеп;
Ь) Ьу \уогк1п§ оуегНте;
с) Ъу зеПт^ Ьег ЪаЕг;
й) Ьу ЕакЕп^ а 1оап а1 1Ье Ьапк.
3. ТЪе \уогй сотЫпайоп “таттоЕЪ Еазк” теапз:
а) зотеЪЫщг еазу "Ьо регЕогт;
Ь) зотеЕМпё уегу зЕгап^е апй оЪзсиге;
с) зотеЕЫп^ а!тоз1 1трозз1Ые 1о сотр!еЕе;
й) зотеЕЫп^ Ъагй Ео ехр!а!п.
4. ТЬе аиЕЬог ЕготсаПу сотрагез ЬЕз таЕп Ьегоез Ео:
а) ЕЪе йаск оЕ ВЕатопйз апй ЕЪе (^иееп оЕ НеагЕз;
Ъ) ЕЪе КЕп§ апй (^иееп оЕ РеаНз;
с) 8по\у АУЪИе апй РгЕпсе СЬагтЕп^;
й) ЕЪе (^иееп оЕ ЗЪеЬа апй К1п§ 8о1отоп.
5. ТЬе аиЕЪог Ез циИе зиге 1Ьа1:
а) ВеПа апй йатез \уеге гаЕЪег ипЪарру Ьесаизе
оЕ ЕЪеЕг роуегЕу;
Ь) ВеПа сопзЕапПу сотр1атей аЬоиЕ 1Ъе 1аск оЕ топеу;
с) йезрПе Е1папс1а1 ЪагйзЫр ЕЪе уоип§ соир!е
Иуей ЬаррПу;
й) йатез й!й поЕЫп^ "Ьо еагп зоте топеу.
6. ДУМсЬ ргезеп! й!й ВеПа Ьиу Еог Пег ЪизЪапй?
а) а зПуег \уа!сЪ скат;
Ь) а р!аНпит \уаЕсЪ сЪаЕп;
с) ап тгоп уга(сЬ сЬагп;
(1) а §о1с1еп 1уа(сЬ сЬат.
Ехр1а1п \уЬа( 15 теап( Ьу (1.2.3):
Оп 1Уеп( Ьег оМ Ъгсмп )аске(, оп \уеп( Ьег о1с! Ьго\уп
Най; Н(е 1з тас1е ир о( зоЬз, зпКНез, апй зтПез, ауНЬ
зпК(1ез ргейопппайте; ап е1ес(г1с Ьи((оп (гот 1уМсЬ по
тог(а1 Пп^ег соиН соах а г1п§; пех( (1уо Ьоигз (Нррес! Ьу
оп гозу \У1п§з.
Соттеп( оп (1.2.3):
ТЬе ПезсНрМоп о( ВеПа апй Яатез’з араг(теп(. Кепйег
И из1п§ уоиг о\уп 1уог(18.
ВеПа’з а((етр( Ьо Ье ЬеаиШи! а((ег си((1п§ Нег Ьа1г.
\УЬа( \уаз (Ье геазоп о( К?
ТЬе розз1Ые епсПп^ о( (Ье з(огу.
4) Кеад (Не (ех( апс! агс1е (Не 1е((ег пех( (о (Не соггес(
ап5\л/ег. ПН |п (Не (аЫе \лл(Н уоиг апзм/егз.
1 2 3 4 5 6 7
А 5(гапде Сотас1епсе
Х^Пгеп ту то(Ьег Йпа11у Ьесате (оо о!<1 (о Иуе а!опе,
1уе (1ес1(1е<1 (Ьа( зке зЬоиН з(ау \У1(Ь из 1п (о\уп. I \уаз
зигргтзес! а( (Ье атоип( о( ГигпНиге зЬе Ьас1. АП (Позе
апс1еп( сЬез( о( (1га\уег8 апй 1Уагс1гоЬе8, ап(1цие агтсЬаггз
апй зе((ее8, уа!иаЫе уазез, р!с(игез о( оиг апсез(огз 1п
§о1(1еп (гатез апй тапу о(Ьег Песогайопз (Ьа( зЬе Ьай
Ьееп со!1ес(1пе (ог уеагз. ТЬеге (1е(1П1(е1у \уаз по гоот т
оиг (1а( (о з(оге аП (Ьа(, зо \уе Най (о 1еауе К 1п Нег Ьоизе.
I а!\уауз 1п(епс1ес1 (о с1еаг К ои( апй зеП (Ье р!асе, Ьи(
зотеЬо1У I кер( ри((1п§ К о((. Опе П1§Ь( I \уоке зис1(1еп1у
а( (оиг о’сЬэск, а!тоз( т (еагз.
I хуаз ехГгете!у ирзеГ хухГк а йгеат хп хуМск I заху
Гхуо теп ореп а хухпйоху, с1хтЪ хпГо ту тоГкех-’з Иоизе,
апй 81аг1 хуа1кхп& Ггот гоот Го гоот 1оокхп& Гог Гке тозГ
уа1иаЫе атоп§ кег кеМп^т^в. Ткеп Гке Ьиг^Гагз тизГ
кауе кеагй зотеопе’з уохсе оиГзхйе ог а йоог хуаз с1озей,
Ьесаизе Гкеу йгоррей Гке о!с1 ЪеаиНГи! тхггог Гкеу хуех-е
сахтухп^ апй 1еГГ хп а киггу. РогГипаГе1у, зотеГкхп^ тизГ
кауе йхзГих-Ьей Гке Ьиг§1аг8 Ьесаизе Гкеу 1еГГ хухГкоиГ
Гакхп^ апуГкхщ*. ЬаГег ГкаГ тогтпе I гесехуей а ркопе
са11 Ггот а 1ас1у хуко 1хуей пехГ йоог Го Гке коизе. То ту
азГопхзктепГ, зке Го1й те ГкаГ хГ кай Ьееп Ьгокеп хпГо
йихйп^ Гке пц*кГ. Тке йгеат тайе те Гее1 уегу &ш1Гу ГкаГ
I кай поГ Гакеп ЬеГГег саге оГ Гке коизе. I йхйп’Г хуапГ
Го ЬеИеуе хп Гке зирегпаГига!, ЬиГ поху Гт поГ зо зиге!
1. Тке геазоп Гог тоГкег’з 1хухп& хухГк Гкет хуаз ГкаГ
зке Ьесате.
а) Гоо хуеак
Ь) Гоо 111
с) о1й епои&к
(1 ) Гоо о1й
2. Тке атоипГ оГ ГигтГиге зке кай Мт уегу
тиск.
а) азГопхзкей
Ь) зигргхзей
с) кигГ
(1 ) йхзГигЬей
3. Ткеге йеГхтГе1у хуаз по гоот т Гкехг ПаГ Го зГоге
а!1 ГкаГ, зо Гкеу.
а) кай Го 1еауе хГ хп кег коизе
Ъ) регзиайей кег Го 1еауе 1Г хп кег коизе
с) кай Го зеП 1Г
й) кай Го 1еауе а Геху рхесез оГ ГигтГиге хп кег коизе
4. Не залу а йгеат т луМсИ Ьиг^1агз.
а) йгоррес! Иге оН ЬеаиШи! уазе
Ь) Нгоррей Иге оН ЬеаиШи! ппггог
с) йгоррес! Ше оН ЬеаиШи! 1атр
(1 ) !оок Ше оШ ЬеаиШи! ппггог алуау
5. ТЬе Ьиг^1аг8 1еП лукИои! !ак!п& апуШт^ Ьесаизе
а) еуегуШт^ луаз о!с! апй зЬаЬЪу
Ъ) еуегуШтё луаз !оо Иеауу
с) зотеШт^ шиз! Ьауе (ИзШгЪес! Шет
(!) зотеШт^ ипехресйес! Най Иаррепес!
6. ТИе йгеат луаз аз а ргесНсНоп Ьесаизе.
а) 1п Ше тогпте Не залу а Ьгокеп тпгог
Ь) Ша! тогп1п§ Не луаз Ьо!с1 аЪои! Ше Ьгокеп ппггог
с) Ше 1ас!у луИо Иуес! пех! йоог !о Ше Иоизе ЬоШ
аЬои! 11; оуег Ше рИопе
(!) а роИсетап саИей Мт сопсегпте И
7. ТИе тап сопс!ис!е(1 Ша! Не зНои!(!.
а) Иуе т Ше Иоизе !о рго!ес! Ше ГигпНиге
Ъ) зе!1 !Не Ноизе
с) Мге зотеЬойу !о ^иагс! !Не Ноизе
(!) !аке ЬеМег саге о^ !Не Ноизе
5) Кеас1 1Не 1ех! апс! с!гс1е 1Ие 1еКег пех! 1о (Не соггес!
апзлл/ег. НН (п Ше 1аЫе лл/НН уоиг ап$лл/ег$.
1 2 3 4 5 6 7
ТЬе ТЫг5<у Тоипз!
А ките! луаз ШауеШщ? а!опе ш !Не йезегк АТ!ег !луо
луеекз Мз саг з^оррес! луогкт^. Не §о! ои! апс! зйагйес!
ууа!кгпе. Не ууаз 1о8"Ь апй Не Най по ууаГег. II ууаз уегу
Но! апй Не Ьесате уегу ГЫгзГу. АГГег Нуе коигз Не за\у
а зта11 "Ьеп! гп ГгопГ оГ Ыт. Ткеге ууаз а тетап гп Нге
ГепГ. Тке ГоиггзГ загс! Го Гке ууотап, “ХУаГег. Р1еазе зеП
те зоте ууаГег.” “Гт зоггу. I кауеп’Г апу ууаГег. I ат
Гакгп^ Нез "Ьо Нге тагкеГ Го зеП,” Гке ууотап герИеск
Тке ГоиггзГ \уа1кес! оп. Не Ьесате НпгзНег. Туго кНо-
теГгез 1аГег ке сате "Ьо апоГкег зтаП ГепГ. Ткеге ууаз ап
о1с1 тап т Гке ГепГ. “ХУаГег. Р1еазе зеП те зоте ууаГег.”
“Гт зоггу. I кауеп’Г апу ууаГег. I ат Гакгп& Нез Го Ьке
тагкеГ Го зеП,” Гке тап герНеск
Тке ГоиггзГ ри! кгз топеу Ъаск гпГо кгз роскеГ апй
ууа!кес! оп. Не ууаз уегу, уегу ГкггзГу апй а1зо уегу Нгеск
Опе кПотеГге 1аГег ке агггуес! а! а Гкггс! ГепГ. Ткеге гуаз
а тап гугГк а Ьеагс! гп Гке ГепГ. Тке тап загс!, “Во уои
ууапГ Го Ьиу а Не? I кауе а 1оГ о! ЪеаиНГи! Нез.” “Мо.
Ко. Мо,” зкоиГес! Гке ГоиггзГ. “I пеес! гуаГег. Р1еазе зеП
те гуаГег.” “Гт зоггу. I оп!у кауе Нез,” загс! Гке о!с!
ЪеагсГес! тап.
Тке ГоиггзГ Ге11 Го Гке ^гоипс! апс! зГагГес! Го сгауук
Ап коиг 1аГег ке зауу а 1аг&е коГек 1Г ууаз ап ехрепзгуе-
1оокгп§ коГек Тке ГоиггзГ сгагу1ес! Го Гке с!оог апс! Гоок
оиГ а!1 кгз топеу. Не загс! Го Гке сГоогтап, “ХУаГег! I уугП
рау &100 Гог а &1азз оГ ууаГег.” Тке сГоогтап 1оокес! аГ Гке
сПгГу ГоиггзГ апс! загс!, “I ат зоггу. Уои сап’Г соте гпГо
Гке коГе! 1Г уои аге поГ ууеаггп^ а Не.”
1. Тке аиГког ГеПз из аЬоиГ:
а) а ууотап;
Ь) а Ьоу;
с) а ГоиггзГ;
с!) а ГкггзГу ГоиггзГ.
2. АГГег кгз саг зГоррес! ууогкгп^ Гке тап с!есгс!ес1 Го
§еГ Го Гке р!асе:
а) Ьу Ысус1е;
Ь) Ьу Ггагп;
с) оп ГооГ;
(1 ) Ьу р1апе.
3. АГГег Ьоигз Не залу а зтаП ГеЫ 1п йгоЫ
оГ Ыт.
а) Глуо;
Ь) йуе;
с) а Гелу;
(1) Гоиг.
4. ТЬе зесопй рага^гарЬ 1е11з из Ипа'Ь:
а) ГЬеге луаз а тап луЬо зоН Нез апс! Ьай оп1у Геа
Го зеП;
Ъ) ГЬеге луаз а тап луЬо зоЫ йез апй Най по луаГег
Ьо зеП;
с) Ы1еге луаз поЬойу оп Ыз луау;
(1 ) ГЬеге луаз по луаГег т апу р1асе.
5. ТЬе ГоигйзГ луаз т йезрагг Ьесаизе:
а) Иге о!<1 ЬеагсГес! тап Най оп1у Ной Геа;
Ь) Не Ьа<1 1озГ Ыз топеу зотелуЬеге;
с) ЬИе оН Ьеагйей тап ЫсЫЧ луаЫ 1о зеП Ыт апу
луаГег;
(1 ) ГЬе оШ Ьеагйес! тап Ьай оп1у йез "Со зеП.
6. Ап Ьоиг 1аГег ГЬе ГЫгзГу ГоигхзГ залу:
а) а уегу ехреп81уе-1оок1пё гезГаигаЫ;
Ь) а уегу ехреп81уе-1оок1п§ тп;
с) а уегу ехрепзтуе-Ыокте Но1е1;
(1 ) а уегу Ы& ЬоГе1.
7. АссогсНп^ -Ьо Ы1е йоогтап’з луогйз йЬе 1оипз1
соиНпЧ рау еуеп &100 Гог а &1аз8 оГ угаГег Ьесаизе:
а) ГЬеге угаз по угаГег аГ а11;
Ь) Ье луаз \уеагт& а сЬеар Йе;
с) Ье луаз по! луеапп^ а йе;
(1) Ье луаз луеагйп^ а сНгГу йе.
6) Кеай Гке зГогу апс! сотр!еГе Гке сотргекепзюп Газкз
Ье1о\л/.
Нохл/ \Л/е Кер! МоГкег'5 Вау
Ткхз уеаг хуе йесхйей "Ьо кауе а зресха! се!еЬгаГ1оп оГ
МоГкег’з Вау. \Уе Ыгои^НЪ 1Г а Гхпе хйеа. II тайе из аП
геаИзе Коху тиск МоГкег кай Йопе Гог из. 8о хуе йесхйей
ГкаГ хуе хуои1й таке а &геаГ йау, а коИйау Гог аП Гке
ГатПу, апй йо еуегуГкхп^ хуе сои1й Го таке МоГкег
карру. РаГкег йесхйей Го Гаке а коИйау Ггот кхз оГГхсе,
зо аз Го ке1р хп се!еЬгаНпе Гке йау, ту зхзГег Аппа апй
I зГауей коте Ггот со11е&е с1аззез, апй Магу апй ту
ЬгоГкег XVIII зГауей коте Ггот зскоо!. 1Г хуаз оиг р!ап
Го таке хГ ]изГ Ике а коИйау, апй зо хуе йесхйей Го
йесогаГе Гке коизе хухГк Похуегз.
Тке Гхуо &хг 1з Гкои^кГ хГ хуои1й Ье а пхсе Гкхп§ Го йгезз
хп оиг уегу ЬезГ Гог зиск а йау, апй зо Гкеу ЬоГк §оГ
пеху каГз. РаГкег кай Ьои&кГ Гоиг Нез Гог кхтзе!Г апй
из Ъоуз, Гог хуе хуапГей Го кауе зотеГкхп^ Го гететЬег
МоГкег Ьу. ХУе хуеге §охп& Го §еГ МоГкег а пеху каГ, Гоо
ЬиГ зке за!й зке Икей кег о!й каГ ЬеГГег Гкап а пеху опе,
апй ЬоГк Гке ^1г1з за!й ГкаГ хГ хуаз ахуГиПу ЬесопИп^ кег.
XVе11, аГГег ЬгеакГазГ хуе аП йесхйей ГкаГ хуе хуои1й кхге
а саг апй Гаке кег Гог а ЬеаиПГи! йНуе ахуау хпГо Гке
соипГгу. МоГкег хз кагй!у еуег аЫе Го кауе апуГкхп^ Ике
ГкаГ Ьесаизе зке хз Ьизу хп Гке коизе аП Гке Пте. Апй, оГ
соигзе, Гке соипГгу хз зо 1оуе1у поху ГкаГ хГ хуои!й Ье дизГ
хуопйегГи! Гог кег Го кауе а 1оуе1у тогпхп&, йгхухп& Гог
тИез апй тИез.
ВиГ оп Гке уегу тогпхп& оГ Гке йау хуе скап^ей Гке
р1ап а ИГНе, Ьесаизе РаГкег захй ГкаГ хГ хуои!й Ье тиск
ЬеГГег Гог МоГкег хГ хуе Гоок кег Гхзкхп^. РаГкех захй ГкаГ
аз Гке саг хуаз кхгей апй рахй Гог, хуе тх&кГ ]изГ аз хуеП
изе хГ Гог а йгхуе ир тГо Гке кШз хукеге Гке зГгеатз аге.
8о хуе аП Ге1Г ГкаГ хГ хуои!й Ье пхсег Гог МоГкег Го ё°
Гхзкхп^. РаГкег §оГ а пеху гой апй ке захй ГкаГ МоГкег
сои!й изе хГ хГ зке хуапГей Го.
Иге саг сате "Ьо Иге йоог, 11 Тиглей ои! ГНаГ ГИеге
Иагй1у зеетей аз тисИ гоот т 11 аз дуе Най зиррозей,
апй 11 дуаз р1а1п епои&И 1И.а1 дуе сои1йп’Г аП ее! т. ЕаГИег
загй пой 1о пйпй 111т, Не сои1й ]изГ аз дл^еП зГау Иоте апй
Йо зоте гои^И МгГу дуогк 1На1 дуоЫй зауе 1йпп{; а тап.
Аппа апй Магу дуои1й ё’ТасИу Кауе зГауей апй Ие1рей Иге
таМ |*е1 йтпег. МоГИег Най оп1у 1о зау ГНе дуогй, апй
И1еу дуои1й зГау Иоте апй дуогк. XVIII апй I дуоЫй Науе
йгоррей оиГ, Ьи! ипГогГипаГе1у дуе дуои1йп’Г Науе Ъееп апу
изе 1п ^еГНп^ ГНе йтпег.
8о т ГНе епй 11 дуаз йесгйей 1На1 МоГИег дуои1й зГау
Ноте апй дизГ Науе а 1оуе1у гезГГи! йау гоипй ГНе Ноизе,
апй §е1; ГНе йтпег. XVе аП йгоуе адуау дуГГН ГНгее сНеегз
Гог МоГНег; апй МоГНег зГоой апй дуаГсНей из Ггот ГНе
уегапйаН Гог аз 1оп§ аз зНе сои1й зее из.
XVе11, дуе Най ГНе 1оуеИезГ йау ир ГНе НШз ГНаГ уои
сои1й розз1.Ыу Гта^те. Апй аГ Ноте дуе Най ГНе ^гапйезГ
ктй оГ йГппег ргерагей Ьу МоГНег.
(а/1ег 8. Ьеасоск)
Лдгее ог Лза^гее дуИЬ ГНе ГоПодуш^ зепГепсез.
1. ТНе се1еЬгаГ1оп оГ МоГНег’з Вау тайе из аП геаИзе
Ноду тисН МоГНег Най йопе Гог из.
2. XVе йестйей ГНаГ дуе дуои1й йесогаГе оиг Ноизе ду1.ГН
Гоуз апй ртсГигез.
3. ЕаГНег Ьои^НГ а педу зшГ Гог Мт апй йез Гог Мз
зопз.
4. ХУе дуапГей Го Ьиу МоГНег а педу НаГ апй зНе §1ай1у
а^геей.
5. 1Г дуаз оиг 1йеа Го се1еЬгаГе ГНе НоНйау поГ дп ГНе
с1Гу, ЬиГ 1п а зта11 пеГ^ИЬоигГп^ Годуп.
6. ВиГ 1п ГНе тогМпе оГ ГНаГ йау оиг р1ап дуаз
сНап^ей а ИГГ1е.
7. ЕаГНег задй ГНаГ Не дуоЫй Гаке из Г1зЫп&, апй ГНе
оп1у ргоЫет дуаз Го Мге а саг Ьесаизе оиг ГатПу
дуаз уегу 1аг^е.
8. АУНеп Иге саг сате Ео Иге йоог туе Еоипй оиЕ
ЕНеге туаз уегу ИЕЕ1е р!асе 1п 1Е.
9. Аппа апй Магу, оиг зтзЕегз, а^геей Ео зЕау аЕ Иоте
апй ргераге зиррег.
10. Ви! т 1Не епй 1Е туаз МоЕНег туНо зЕауей а! Иоте
аз зНе зиййеп1у Ге1Е по! туе11.
Ри! ЕЬе Го11отуш§ зепЕепсез ш ЕНе п§НЕ огйег.
1. II туаз йесгйей ЕНаЕ МоЕНег туои!й зЕау Ноте апй
ЗизЕ Науе а 1оуе1у гезЕЕи! йау гоипй ЕНе Ноизе.
2. \Уе а!1 йетйей ЕНаЕ туе туои!й Н1ге а саг апй Еаке
оиг МоЕНег Гог а ЬеаиЕНи! йггуе атуау тпЕо ЕНе
соипЕгу.
3. Му зтзЕег Аппа апй I зЕауей Ноте Ггот со11е§е с1аззез.
4. АЕ Ноте туе Най ЕНе ^гапйезЕ к1пй о! йтпег
ргерагей Ьу МоЕНег.
5. АУе туеге ео1п& Ео §еЕ МоЕНег а пету НаЕ, Еоо, ЬиЕ
зНе за!й зНе Икей Нег о!й НаЕ ЪеЕЕег ЕНап а пету
опе.
6. АУе йесгйей Ео Науе а зресга! се1еЬгаЕгоп о! МоЕНег’з
Вау.
7. \Уе а!1 Ее1Е ЕНаЕ гЕ туои!й Ье пгсег Гог МоЕНег Ео §о
йзНгп^.
8. ЕаЕНег §оЕ а пету гой апй Не загй ЕНаЕ МоЕНег сои1й
изе 1Е 1? зНе туапЕей Ео.
9. МоЕНег зЕоой апй туаЕсНей из Ггот ЕНе уегапйаН
Гог аз 1опе аз зНе сои!й зее из.
10. 1Е гпайе из а11 геаИзе Ноту тисН МоЕНег Най Йопе
Еог из.
2.3. Зсаптпд
1) Кеай 1Ье ЕехЕз апй таЕсЬ ЕНе яие$Еюп$ Ео ЕЬет. Опе ЕехЕ
15 ойй.
А В С О Е Г
А. ДУкаГ ГооГЬаП Геат оГ тобегп Птез 18 Гке шов!;
зиссеззГи!?
В. \Уко угаз Гке НгзГ ГооГЬаП ргоГеззюпа!?
С. ДУкаГ аге Гке гооГз оГ ГооГЬаП?
В. ДУЫск зоссег Геат угаз Гке ПгзГ Еигореап скашрюп
1П Гке ЫзГогу оГ Гке §аше впзсе 1960?
Е. ДУкаГ соипГгу боев по! кауе епои^к §ооб р1ауегв
Гог 1пГегпаПопа1 ГооГЬаП?
Г. ДУкаГ 1в Гке ог1^ш оГ Гке угогб “воссег”?
1. ЕооГЬаП зГагГеб 1п ВпГаГп. Тке ЦшуегзИу оГ Саш-
Ьпб^е табе Гке ПгзГ ги1ев 1п 1848. 1п ГасГ, тапу
оГкег соипГпез р1ауеб а §ате Ике ГооГЬаП Гог тапу
сепГипез ЬеГоге ГкаГ. Тке Скшезе р1ауеб “Гви ски”
оуег Гуго Гкоизапб уеагз а§о. “Тзи” теапз “Го к!ск,”
апб “ски” теапз “а ЬаП.” ВеГоге Гке птеГеепГк сепГигу,
оГГеп кипбгебз оГ реор1е р1ауеб аГ опе Нте.
2. 1п Гке тпеГеепГк сепГигу Гке §ате угаз уегу рори1аг
1п Еп^Изк зскоо1з апй итуегзШез. Е1па11у, 1П 1863,
а §гоир оГ реор!е зГагГеб Гке ЕооГЬаП АззотаНоп. Тке
угогб “зоссег” сотез Ггот Гке угогб “аззотаИоп,” апй
1п Еп§1апб тапу реор1е са11 Гке §ате Ьу ГЫз пате.
3. Тобау, ГооГЬаП 18 Гке тозГ рори1аг зрогГ 1п Гке угог1б.
Уои сап зее Гке ДУог1б Сир оп Ге1еУ1з1оп 1п аЬоиГ опе
кипбгеб сНГГегепГ соипГпез. ВиГ Еигоре зГШ каз Гке
тозГ р1ауегз — ГоигГееп тПИоп. 8оиГк Атепса Гоо 18
уегу зГгоп^. Неге Гкеге аге Гаг Геугег р1ауегз, ЬиГ Гкеу
бо уегу уге11 1п Гке ЛУог1б Сир. Регкарз Гке тозГ
зиссеззГи! Геат оГ тобегп йтез 18 ВгагП, апб Гке
тозГ Гатоиз р1ауег, ВгагП’з Ре1е.
4. Реор1е зГагГеб Го угаГск ГооГЬаП 1п Гке пзбизГпа! Гоугпз
оГ ВпГаГп 1п Гке 1аГе тпеГеепГк сепГигу, тозНу оп
ЗаГигбау аГГегпоопз. 1п 1876, а 8соГ, батез Ьап^,
угаз Гке ГГгзГ тап Го еагп топеу Ггот ГооГЪаП — Гке
ГГгзГ ргоГеззГопа!. Лиз! оуег опе кипйгеП уеагз ГаГег,
Гп 1978, тозГ ЬГуегроо! р1ауегз еагпей зГх кипйгесГ
роипйз еаск угеек, ЪиГ Гке ЬезГ еагпей а диагГег оГ
а тПИоп роипйз а уеаг.
5. ТкГп^з скап^е зГоугГу Гп ГооГЪаП. Ыуегроо1, Гке
Еп^Изк скатрГопз оГ 1900—1901, угеге зГШ Гке
ЪезГ Геат Гп Гке 1аГе 1970з. 1п 8соГ1апс1, Гууо Геатз,
СеГГГс апй Кап^егз, кауе ууоп зГхГу-зГх оГ Гке
еГ§кГу-опе скатрГопзкГрз ир Го 1978. Моау Гкеге
аге тапу ГпГегпаГГопа! сотреГГГГопз апй ГооГЪаП
13 оГ ГпГегезГ угогШ-АуГсГе. Оп1у опе та]ог соипГгу
Гобау — Гке 178А — зГШ Йоез по! кауе епои^к
§оой р!ауегз Гог ГпГегпаГГопа! ГооГЪаП.
6. Опе ГкГп§ уге сап зау Гог сегГаГп Гз Гке зГтПагГГГез
ЪеГугееп КиззГап апс! Атепсап зрогГз — ГхгзГ р1асе ш
ЬоГк соипГпез 1з ГооГЪаП. (1п КиззГа ГооГЪаП 13 зоссег
апй 1П АтеНса 1Г 13 ГооГЪаП.) Тке КиззГап зоссег Геат
дуаз Гке ГГгзГ Еигореап скатрГоп Гп Гке кГзГогу оГ Гке
§ате зГпсе 1960. Ткеу угеге а!зо Гкгее-Пте ПпаИзГз
апй ОГутрхс скатрГопз. АГГкои^к Гкезе аскГеуетепГз
каррепеб Гп Гке разГ, Гке ГооГЪаП ГгасИГГопз аге зГШ
аНуе. Тке ЬезГ КиззГап Геатз аге ЗрагГак, ЬокотоГГу
апП С8КА.
7. 1п Гке 1950з апй 1960з уоип§ реорГе угеге ипкарру
дуГГк ГкеГг Нуез апй ГкГз гезиГГес! Гп кооИ^апГзт аГ
ГооГЪаП таГскез. Тке ргоЫет оГ уГоГепсе оп Гке ГГеГсГ
сап Ъе атрИГГесГ Ьу Гке теска, хуГГк ГГз кип^ег Гог
зепзаГГопаНзт апй с1озе-ирз оГ уГоГепсе. Тке ГпсГсГепсе
оГ оуегГ гасГзт аГ ГооГЪаП таГскез каз (ГесИпесГ
бгатаГГсаПу зГпсе Гке еагГу 1980з.
2) Кеад Гке ГехГз апд таГск гке диезГюпз Го Гкет. Опе
диездоп 15 одд.
1 2 3 4 5
А. ДУко хуаз Гке йгзГ ехр1огег оГ Гке 8оиГк Ро1е?
В. ДУкаГ хуеге Гке тат кагдзкГрз оГ ЗсоГГ’з ]оигпеу?
С. ДУкаГ 18 Гке тат Шеа оГ ЗсоГГ’з 1азГ тезза^е?
В. Над Гке гее! оГ ЗсоГГ’з ехредШоп Ьееп еуег Гоипд?
Е. Ноху тапу теп кад ЗсоГГ скозеп Гог Гке Нпа1 зГа^е
оГ Гке зоигпеу?
Г. ДУкаГ д1д Гке ехр1огегз са11 “Тке Вагпег”?
1. 1п 1910, СарГат КоЬегГ Еа1соп 8соГГ апд к!з сгеху зеГ
заП 1п Гке Тегга Моуа 1п ап аГГетрГ Го д1зсоуег Гке
8оиГк Ро1е. Ткеу таде Гке1г Ьазе аГ Саре Еуапз апд
р1аппед Гке ]оигпеу Го Гке Ро1е 1п Гкгее зГа^ез. ПгзГ
Гкеу хуеге сгоззхп^ Гке ВаггГег, а §геаГ р1а!п оГ те
оГ пеаг1у 500 тПез. Оуег Гк1з 8соГГ р1аппед Го зепд
аз тиск Гоод апд оГкег зГиГГ аз ке сои!д Ьу тоГог
з1ед&ез.
2. 8соГГ хуаГскед Гке теп сагеГиПу. Не кад десгдед ГкаГ
Гке Г1па1 дазк оГ 150 тПез хуои1д Ье таде Ьу Гоиг теп
апд ЫтзеИ. Не кад Го таке ир ктз ттд хуктк оГ Гке
теп ке хуои1д скоозе. ИпаПу ке таде Гке скоте. 1п
аддШоп Го 8соГГ Гкеге хуаз Бг ДУПзоп, зиг^еоп апд
агНзГ, ЫеиГепапГ Возуегз, СарГахп ОаГез апд Ед^аг
Еуапз, а ВгШзк зеатап.
3. 1Г 1Уаз а ГеггГЫе ]оигпеу. Тке зпочу ууаз зо зоГГ ГкаГ
Гкеу оГГеп запк Го ГкеГг кпеез 1п 1Г, апд Гке кеауу
з!ед§ез ууеге дИйси1Г Го тоуе Гкгои^к 1Г. Зоте о! Гке
теп зиИегед Ггот зпоау ЬИпдпезз, апд тозГ оГ Гкет
Ауеге а1геаду ГееИп^ Гке зГгат оГ Гке ]оигпеу. ВиГ
Гкеге туаз а коре оГ геасЫп^ Гке Ро1е Плак тайе Иге
]оигпеу епйигаЫе.
4. Оп Гке 18Гк йапиагу Гкеу геаскей Гке Ро1е. Ткгее оГ Гке
теп туеге ГгозГ-ЫГГеп; аП туеге кип&гу апй уегу туеак.
Апй а! Гке Ро1е зГоой Гке ГепГ, тутГк Гке Мопуе§1ап
На§ Ну1п§ акоуе. Атипйзеп, кке Мопуе^тап ехр1огег,
кай Ьееп а топГк ЬеГоге апй кай §опе. ВПГег1у
йтзаррохпГей, 8соГГ апй Ыз сотраЫопз зеГ оиГ оп Гке
геГигп ]оигпеу.
5. 8соГГ туаз Гке 1азГ опе Го Й1е. Не ГШей Ёп к1з Й1агу а1тозГ
1о Гке 1азГ йау апй дугоГе а поЫе 1азГ тезза^е: “ДУе аге
туеак, тупНп^ 1з й1ГГ1си1Г, ЬиГ Гог ту отуп заке I йо поГ
ге^геГ Гке ]оигпеу, туЫск каз зкодуп ГкаГ Еп^Изктеп
сап епйиге кагйзЫр, ке1р опе апоГкег апй шее! йеаГк
\У1Гк аз §геаГ а ГогШийе аз еуег 1п Гке раз!.”
3) Кеай (Ье 1ех15 апй таТсИ Йге диезйопз То (кет. Опе
диезЬоп 15 ойй.
1 2 3 4 5
А. ДУку йо туе саП Р1скилск Рарегз а китогоиз поуе1?
В. АУка! туаз Бхскепз ЬеГоге Ъесоттп^ а тупйег?
С. ДУЫск коизе кай Бтскепз йгеат! 1о Ьиу з!псе Ыз
скПйкоой?
В. ДУ аз Втскепз карру 1п Ыз тагпа&е?
Е. ДУка! \уаз 1ке Ы^ез! атоип! оГ Р1скы1ск Рарегз’
ргхпГей сор!ез?
Е. ДУка! о!кег зосга! асЙуШез Скаг1ез Втскепз 1оок
раг! т?
1. 1п 1833, Вткепз кай а питЬег оГ рарегз риЬИзкей
ипйег 1ке 1Ше 8ке1скез Ъу Вог, ЬиГ 1п 1836 ке гозе 1о
Гке паГЁопа! Гате ипйег гаГкег зГгап^е сЁгситзГапсез.
А ГЁгт оГ риЫЁзкегз кай а питЬег оГ рЁсГигез Ьу
а китогоиз агГЁзГ Зеутоиг апй Гкеу дуапГей Го §еГ зоте
зкогГ агГЁсЁез Го ЁИизГгаГе Гкет. Зотеопе зи^езГей ГкаГ
уоип§ герогГег ВЁскепз тЁ^кГ Йо ГкЁз ]оЬ. Не ассерГей
Гке оГГег ЬиГ азкей Гог гаГкег Ггеег Ьапй Ёп Нге аугёГёп^.
8о Нга! гуаз Ногу Р1скилск Рарега сате ЁпГо ЬеЁп§.
2. йизГ аз уоип§ Зкакезреаге гезо1уей Нга! зоте йау ке
гуои1й геГигп Го 8ГгаГГогй апй Ьиу а коизе, Мегу
Р1асе, зо ИШе Скаг1ез ВЁскепз йгеатей ГкаГ зоте йау,
регкарз, ке тЁ^кГ Иуе Ёп а коизе ГкаГ ке 1оуей,
СгайзкШ Р1асе, а! КоскезГег. ВиГ а! Гке ГЁте Гкеге
зеетей ИГНе скапсе оГ И Гог Мт. Не гуаз ап оЁйезГ оГ
а 1аг§е ГатИу, еЁ&кГ Ёп аП, апй кЁз ГаГкег гуаз гаГкег
а карру-§о-1иску, ЁггезропзЁЫе тап.
3. Мг РЁскгуЁск каз §оГ Гкгее ГгЁепйз: Мг Тиртап,
Мг Зпой^газз апй Мг \7Ёпк1е. Мг РЁскгуЁск Ёз а зГоиГ,
§оой-па1игей, скеегйй, уегу 81тр1е ^епНетап. Не хз 1ке
Вепега! Скахгтап о^ 4ке Рхскгухск с1иЬ. То^е^кег дуНк
кхз Гпепйз ке йесЁйез 1о 1гауе1 аЬои! Еп§1апй апй зепй
1о 1ке С1иЬ 1п Ьопйоп 1ке ассоиМ о^ 4ке1г ]оигпеуз апй
оЬзегуайопз. Тке китоиг оГ 1ке Ьоок сопзхзМ сЫеНу хп
1ке аЬзигй зИиаНопз 4ка1 Мг Рхскгухск апй Ыз Гпепйз
§о1 1кетзе1уез пПо.
4. Рог 1ке Пгз1 Гог4п1§М1у раг1 оГ Р1ски)1ск Рарега 1ке
риЬИзкегз ргхМей 400 сорхез. 8ооп 1ке Ьоок §а!пей
зиск рори1агНу 4ка4 Гог РагГ 15 тоге Гкап 40,000
сорхез кай Го Ье рппГей. АГ опе зГпйе Вхскепз кай
Ьесоте Гке тозГ рори1аг Иуп1§ поуеИзГ апй ке ке1й
Гкхз розЁНоп ипГИ кЁз йеаГк.
5. АЁоп^зЁйе гуЁГк аугёГёп^ поуеЁз, ВЁскепз дуаз ейЁГЁп^
пегузрарегз апй та^агЁпез, уёзёГёп^ йЁНегепГ соипГгЁез
апй риЬИс геасНп^ оГ Ыз Ьоокз То Тке аиЫепсе.
Н1з епйге ИГе 1з а зТогу оГ туогк, апй туогк ийТкоиТ
гезТ. ТЬе зТгат оГ Ыз сопйпиа! дуогк Ьгои^кТ аЬоиТ Ыз
зиййеп йеаТк 1п 1870. Не азкей ТкаТ Ыз кипа! зЬои1й
Ье уегу 81тр1е Ьи! Тке туко!е пайоп туапТей То
Ыт Тке Ы^кезТ Ьопоиг Ткеу сои!й, зо ке Иез Ьипей ш
ДУезТгЫпзТег АЬЬеу.
2.4. 11пс1ег$1апс1|пд 51гис1ига1 Ыпкз оТ ТЬе Тех!
1) Кеай Тке аЬзТгасТ апй ЯН т Тке дар$ ул/йк Тке с1аи$е$ д<уеп
Ье1о\л/.
Ме\л/ АпШйгидз Сатра1дп Еог Уоипд Реор1е
Мелу зигуеу зкоууз ТкаТ ВпТат’з Йги§ ргоЫет 13
§готу1п§. Тке Ы^кезТ тсгеазе 1п йги§ изе 18 атоп&
Теепа^егз. Ноту сап Ткеу Ье сопутпсей То зТор?
ЬазТ уеаг, а Еигореап зигуеу зкохуей ТкаТ Тке питЬег
оГ Теепа^егз хуко кай Шей йги^з хуаз 6% 1п Сгеесе, 15%
1п Егапсе апй 30% 1п ВпТат. НаИ Теепа&егз хуко луеге
1Ыегу1етуей айгЫйей 1кеу кай Шей а! 1еаз1 опе Туре о!
йги§. 70% за!й 1 т Тке разТ 3 топТкз.
Тке йги^з ТкаТ Тке ^оуегшпепТ 13 тозТ туогШей аЬоиТ
аге зТ1ши1апТ йги^з зиск аз 8реей апй ЕсзТазу (ог “Е” аз
1Т 1з сошшоЫу кпохуп) апй каПисто&еЫс йги^з зиск аз
Ь8В. Ткеу аге туогхйей ТкаТ тапу уоип^ реор1е ЬеИеуе
Ткезе йги^з 2. Ткеу ТЫпк ТкаТ тапу о! Теепа&егз
ууШ Ье Ыйиепсей Ьу Шшз зиск аз ТгапзрогИп§ апй Ри1р
Р1с11оп, ууЫск зкоту аТТгасЙуе реор!е Так1п& йги^з.
Тке ^оуегпшепТ йеййей ТкаТ 1Т пеейей а педу апй-йги^з
сатра1§п. Нотуеуег, ЬеГоге 1Т Й1Й ТЫз, 1Т зТийхей уоип§
реор1е’з аШТийез. Тке зигуеу зкотуей ТкаТ Теепа^егз кпету
3 ЬиТ Ткеу сои1й поТ асТиаПу пате апу кеа1Тк пзк
аззосТаТей шТк рагТ1си1аг йги^з. 1Т а1зо зкотуей ТкаТ 61%
о!: 1еепа§е йги^-изегз луои1й сопзхйег з1орр1п§ иззп^ Йги^з
И 1кеу 1кои§Ы; 1кеу хуеге а зепоиз Йап^ег Ъо 1;ке1г кеакк.
II хуаз а!зо ипйегз!;оой 1ка1 тапу 4еепа§егз Ё^погей Йги^з
хуагпт&з 1п зскоо!з Ьесаизе 4. 1п Гас!, 11 хуаз ргоуей
1ка1 из зоте сазез, 1ке геазоп Гог 1ак1п§ Йги^з хуаз 1ю геЬе1
а^ашз! хуагтп^з Ггот айикз. 11з1п§ 1ке гезикз о! 1ке
зигуеу, пеху сатрацрз каз Ьееп з!;аг1;ей. Тке пеху сатраЁ^п
корез 1о ЁгеаЁ 4еепа§егз Ике айикз. И ЁпГогтз реор!е о!
1ке кеакк пзкз аззосЁаЪей хУЁЁк рагксиЁаг Йга^з. к Йоез
1кЁз хукк рко!оз о! 1еепа§егз. Оп Ёке айуегкзетеп^з, 1ке
рагЧз о Г ЁкеЁг ЬосИез, 5, аге пкИсайей Ьу ЫоЁо^Ёса!
йЁа^гатз зкохуЁп^ Ёке кеакк пзкз.
Мапу 1еепа§егз 1гу йги&з аз а “Йаге” 1о зкоху 4кеЁг
Гпепйз 4ка1 1кеу аге по! зсагей. 01Чеп 4кеЁг 1пепйз 1пз1з1;
ипШ 1ке регзоп зауз “уез.” Тке кеакк аи^когку коре
ккак 1ке айуегйзетеп^з \уИ1 ке!р 1еепа§егз к> зау “по” 1о
4к1з апй Ье аЫе 1ю кауе §оой геазоп 1о зау к. 1п аййШоп
1о роз1;ег8, 1;ке кеакк аиЪкогку каз а!зо тайе гайзо
айуегизетепЪз апй ри! 1ке питЬег о! 1ке1г Йги^з ке!рИпе
(а 1;е1еркопе питЬег ккак сап Ье са11ей сопГ1йепйа11у 1ог
ке!р) 1п а 1о1 о! р1асез.
Тке реор!е аЪ 1ке ке!ркпе айуззе реор!е \ука1; Ъо йо
6 ргоЫет ог пеей тоге пкогтайоп аЬои!; 1ке
йап^егз о! йги^з.
А. к 1кеу кауе а йги§
В. 1о Ье ехсШп§ апй ГазЫопаЫе
С. 1ка1; йги^з зуеге Ьай 1ог 1кет
В. ауЫсЬ сап Ье йата^ей Ьу йги^з
Е. 1кеу 1кои^Ы 1кеу зуеге скПйззк
Е. 1кеу кай Ьееп окегей йги^з
1 2 3 4 5 6
2) Неай (Не Тех! апд НИ !п ТЬе дар5 хл/йИ Тке ркгаБеБ д|уеп
Ье1охл/. биеББ аЬоиТ Тке Нпа! ркгаБе Тог тЫб БТогу.
НеП'Б Апде1з
1п Тке 196О’з, Таг^е раскз оГ уоиТЬз оп шоТогсусТез хуеге
а соттоп 81§ЬТ оп ТЬе ореп Ы^Ьхуауз о Г ТЬе ЕТЫТей ЗТаТез
оГ Атепса. ТЬезе §гоирз хуеге иЫГогш 1п арреагапсе,
еазПу гесо^Ызей Ьу ТЬеТг 1оп§ ЬаТг апй 1.
ТЬеу Ьай а уегу Ьай гериТаНоп Гог а^&геззгуе апй
йезТгисТгуе ЬеЬауЁоиг. МозТ сопзТйегей ТЬешзеТуез геЬе1з
апй Ьай ИТТТе гезресТ Гог Таху апй огйег. ТЬеу хуеге саТТей
НеП’з Ап^еТз апй шймйиаТ раскз хуеге кпохуп аз сЬарТегз.
Опе ЬоТ зишшег, а сЬарТег оГ аЬоиТ ТЫгТу НеП’з
Ап^еТз Ггот Зап ЕгапсТзсо хуаз сги131п§ а!оп§
2 1оок1п§ Гог Гип, хуЫсЬ хуаз ^епегаПу аТ
ТЬе ехрепзе оГ ТЬе ^епегаТ риЫТс. ТЬе ПгзТ Ьоиг хуаз
зрепТ епс1гс11п§ сагз ху1ТЬ ТЬегг Ыкез апй §1аг1п§ хуТТЬ
таИсе ТЬгои&Ь ТЬе хуЫйохуз. ТЫз хуаз ^иагапТеей То риТ
ТЬе Геаг оГ йеаТЬ 1пТо ТЬе оссирапТз хуЬо Ьай Ьееп Гей
Ьу ТЬе шейта хутТЬ ппзиЬзТапТтаТей зТогТез оГ гоЬЬегу,
таре апй тпгйег. ТЬе Ап^еТз ТЬпуей оп зпсЬ ТпГашу.
Агоппй пооп апй Т1г1п§ оГ ТЬе §ате ТЬеу сате асгозз
3. ТЬе 1еайег оГ ТЬе сЬарТег Тей ТЬе раск
1пТо ТЬе геТаТтуеТу етрТу рагктп^ агеа апй ЫГогшей ТЬе
оТЬегз ТЬаТ 1Т хуаз Нше То Ьауе зоте тоге “Гип.” ДУТТЬ
Ьгоай §г1пз оп ТЬетг Гасез, ТЬе §гоир епТегей ТЬе саГё
хуЫсЬ хуаз аТшозТ йезегТей. ТЬе охупег хуаз сТеаппцг доте
^Таззез ЬеЫпй ТЬе соипТег, хуЫТе Тхуо гаТЬег огйТпагу-
ТоокТп^ теп заТ дшеТТу аТ ТЬе Ьаск оГ ТЬе саГё. ТЬеу
хуеге аЬзогЬей 1п ТЬеТг теаТз апй пехузрарегз. Аз ТЬе
йоог хуаз зТашгпей зЬиТ, ТЬе Таг^езТ оГ ТЬе теп ТЬгеху
Ыз пехузрарег ТпТо ТЬе а!г, Теарей То Ыз ГееТ апй гизЬей
оиТ оГ ТЬе Ьаск йоог ху1ТЬ 4 оп Ыз Гасе. ТЬе
Ап^еТз Таи^Ьей Йег1з1уе1у.
ТЬгее Ап^еТз зТгойе попсЬаТапТТу асгозз То ТЬе
гешанпп^ йЫег, хуЬо хуаз зЬогТ, зкТппу апй ЬаТйТп^.
Ткеу зиггоипйей кгз ашаП 1аЫе апй з!;агей тепасгп§1у а!
Мт. Не зеетей оЪИугоиз 1о 1кегг ргезепсе. Опе оГ Нге
Ап§е1з 1оок 5 ои! оГ Нге тап’з капй апй
Ье^ап 1о зЪиТГ Н; гп1о кгз огуп тоиНг. Тке тап ГаПей 1ю
геаск А зесопй Ап§е1 1оге 1ке пегузрарег Ггот Гке тап’з
капйз апй з1огу1у ггррей И Го зкгейз. Тке тап тайе по
еуе сопГасГ гугГк Гке Ап§е1з. Ткеп Гке 1еайег Гоок Гке Гггей
еёё {гот 6 апй р1асей И пеаНу оп Гор оГ Гке
тап’з кеай, сотр1еГе1у соуеггп^ Гке Ьа1й агеа. Ткгз сотгс
зг^кГ гуав ^гееГей гугГк иргоаггоиз 1аи§кГег апй зГатргп^
о!: ГееГ.
ВезргГе Гкгз ргоуосаНоп апй китШаНоп Гке тап
сопНпией Го згГ гугГк а зГопу Гасе. Ткеп, аз Гке Гггей еёё
зИй Ггот кгз кеай, ке гозе Го кгз Гее! з1огу1у, апй гугГк
кеай Ьогуей зиЬтг8згуе1у, ке 1еГГ Гке са^ё гуНкои! заугп^
а ауогй. ДУНк а зтггк оп кгз 1:асе 1;ке 1еайег гуа!;скей
1ке тап 1еауе. Ткеп ке зЪгоПей 1о 1ке соип!;ег апй загй
йгзрага§гп§1у 1о 1ке огупег, “Мо1; тиск оГ а тап, ек?” Тке
одупег геНесйей 1:ог а тотеп1 апй герИей, “
А. а зтаП гоайзгйе гез1аигап1;
В. Ыаск 1еаНгег ]аске1з
С. 1ке ЬиИегей го11
В. а ЪегггГгей 1оок
Е. Нге тап’з Ьгеак^аз!; р!а!;е
Г. ап етр1у СаИГогпгап кг^кгуау
1 2 3 4 5 6
3) Кеай гке аЬ51гас1 апй ЛИ т гке дарз глйгк гке с1аизез д«Уеп
Ье1огл/.
Тке Ризккгп Мизеит оГ Егпе АгЧз гп Мозсогу, опе
о^ 1ке 1аг§ез1 гп Киззга, гз а1гуауз гпуо!уей гп таззез
оГ ехЫЪШоп рго]есГз, птоз! оГ Гкет 1пГегпаГ!опа1, з1псе
соорегаНоп луИк соНеа^иез Ггот аЬгоай 1з Ы^к оп Гке
Мизеит’з а^епйа. ТЬе ВГгесГог оГ Гке Мизеит, 1г1па
АпГопоуа, Го!6 оГ Гке та]ог еуепГз 1п 2006 аз зке те!
лу!Гк гергезепГаПуез оГ Гке Киззтап ргезз 1п Мозсолу.
АссогсИп^ Го АпГопоуа’з луогйз, Гке тизеит 13
р1апп!п§ ап ехЫЪШоп о? луогкз Ъу а ргопппепГ ВгШзк
агскНесГ, Ыогтап ЕозГег, соппесГеб лу!Гк Гке Ьаз1с Гкете
1з Гке сИа!о§ие ЬеГлуееп си!Гига! 1е^асу апй сопГетрогагу
ргосезз. АпоГкег ехк!ЫПоп 1з р1аппе6 агоипб “81 8е-
ЬазГ1ап”, а тазГегрГесе 1, лукГск 1з полу 1п
Гке ВгезсГеп ВаПегу апс! 1з геаПу зирегЬ аГГег гезГогайоп.
Тке Ризккхп Мизеит 13 ргерапп^ ап ипизиа! ехк!Ы-
Г1оп — ап ехМЫИоп оГ тазкз, луЫск 1Г хз р1аппт§ аз а ]охпГ
рго]есГ лу!Гк зеуега! тизеитз. Тке тазк, 2,
луШ Ье ргезепГес! аз а рагйси!аг оЬ]есГ оГ агГ лу1Гк Из
ЫзГопса! апс! си!Гига! Ьаск^гоипб. ЕдиаПу ехсШп§
Ггот ЬоГк Гке агйзГГс апс! кГзГопса! У1елуро!пГз луШ Ье
ап ехЫЫПоп оГ ГарезГпез апс! ГгеШзез 6аГ1п§ Ггот Гке
Е1ет!зк ГарезГгу оГ Гке 15Гк сепГигу Го Гке ргезепГ Йау
1п луогкз Ьу Гке Киззгап агНзГ Вгйзка Вгизкт, луко 1гуез
хп Мелу Тогк апс! 13 зееп Ьу тапу аз 3.
Аз ЬеГоге Гке Ризккт Мизеит Гакез рагГ т а!1 зогГз оГ
си!Гига1 рго&гатз. Апй Го Гке атагетепГ оГ Гке У1з!Гогз
Гке Мизеит гз ехЫЫГт^ луогкз Ьу ТШап апс! Кагауафо,
4.
Тке Ризккт Мизеит 13 а!зо 1аипск!п§ а пелу регтапепГ
ехроз1Г1оп — а ^а11егу оГ Егепск агГ оГ Гке 1аГе 19Гк —
еаг!у 20Гк сс. апс! 1аГег, лукхск луШ оссиру Гке рггиаГе со-
ПесПоп ка!1, сиггепНу ипбег гезГогаПоп. Тке §а11егу 1з
Гке Ы^езГ 1п ВиззГа соПесИоп оГ Егепск агГ оГ Гке аЬоуе-
тепГГопес! репос! апс! 5. Оп^таПу 1Г луаз
риГ Го^еГкег Ьу Мозсолу тегскапГз апс! раГгопз оГ Гке агГ
8ег§е! Зкскикпг апс! 1уап Могохоу, луко луепГ оп ГгедиепГ
Ьизпгезз Гпрз Го Егапсе, 6 Ггот Гке ипкполуп
Гкеп апс! полу Гатоиз ратГегз.
А. а си1Г й^иге 1п сопГетрогагу агГ
В. Ьу Гке ХГаИап агИзГ оГ Гке 151И сепГигу АпГопеПо
йе Меззта
С. зукеге Гкеу Ьои^кГ зуогкз оГ агГ
В. 1пс1исНп§ Гке кипйп^, Иге Гапсу Ьа11 апй еуеп Изе
розГ-тогГет
Е. сотреГез зУ1Гк тапу Гоге1§п соПесйопз оГ Иге к!пй
Г. зуЫск зуШ аггзуе ш Мозсозу Ггот Мар1ез
1 2 3 4 5 6
4) Кеай ГЬе ГехГ апй ЛИ !п ГЬе дарз зл/кИ ГЬе с1аизез д!уеп
Ье1о\л/.
Опе УУог1й — Опе Ьапдиаде!
Мапу реор1е 1:ее1 ГкаГ Иге оп1у геакзйс скапсе о?
Ьгеак1п§ Иге Гоге1§п 1ап§иа§е Ьагпег 18 Го изе а паГига!
1ап§иа§е аз а зуог1й Ип^иа Ггапса. Тойау, Еп^Нзк 18 Изе
тазп сопГепйег Гог Гке розШоп оГ зуог1й 1т§иа Ггапса.
Ткеге аге Гезу сотреГйогз. Зеуега! оГкег 1ап§иа§ез
кауе ап ГтрогГапГ 1оса1 го1е аз а Ип^иа Ггапса ЬиГ по
сотрагаЫе 1еуе1 оГ нзГегпайопа! изе, зиск аз, Визззап
1п ЕазГегп Еигоре, ог 8рап1зк 1п ЗоиГк апй СепГга!
Атезйса. Моге реор1е пз Гке зуог1й зреак Скзпезе Гкап
апу оГкег 1ап§иа§е, ЬиГ 1. Егепск 15 зГШ
\У1йе1у изей, ЬиГ Гаг 1езз Гкап 1Г зуав а сепГигу а§о.
Мапу ГасГогз сопГгйЬиГе Го Гке §гайиа1 зргеай оГ
а 1ап§иа§е — сЫеПу роИйса! апй тШГагу ш1§кГ,
есопотзс розуег, апй геИ^зоиз 1пГ1иепсе. Ткезе зате
ГасГогз теап ГкаГ Гке йеуеГортепГ оГ а зуог!й 1ап§иа§е
18 поГ У1езуей зу1Гк епГкизГазт Ьу Гкозе 2.
Зиск а 1ап§иа§е, 1Г сап Ье аг^ией, зуои1й §1Уе 1Гз ог1§1-
паГ1п§ си1Гиге ап ипргесейепГей шйиепсе 1п зуог1й
аГГатгз апс! зсгепППс гезеагск. Рог ехатр!е, зтепГЁзГз
хуко изес! 1! аз а тоГкег Гоп^ие хуои!с! Ье хп а рпуПе^ес!
розШоп: 3 1! апс! хуои!с! тоге еазПу
аззЁтПаГе Неаз ехргеззес! 1п 1Г.
ЕигГкегтоге, 1! 13 Гкои^кГ, а хуогШ 1ап§иа§е хуоиИ
темИаЫу егос!е Гке зГаГиз оГ гтпопГу 1ап§иа§ез апс! розе
а ГкгеаГ Го Гке ШепГЁГу оГ паНопз. Мапу реор!е Гкиз УЁеху
Гке сиггепГ рго^гезз оГ Еп^Нзк ГохуагсГз хуог1с! 1ап§иа§е
зГаГиз ху!Гк сопсегп апс! оГГеп ху!Гк апГа^отзт.
1готса11у, Гке та!п с!ап§ег Го Гке §гохуГк о!: а хуог1с!
1ап&иа§е сотез Ггот хуЁГкт. Аз Гке 1ап§иа^е Ьесотез
изес! 1п а!1 согпегз оГ Гке хуог1с1, Ьу реор1е Ггот а!1 хуа!кз
оГ НГе, !Г Ье§1пз Го с!еуе!ор пеху зрокеп уапеГЁез хукхск
4.
1п Гке соигзе оГ Нте Гкезе пеху уапеИез пй^кГ Ьесоте
тиГиаПу итпГеШ^ГЫе. 1Г саппоГ Ье ргесИсГес! коху Гаг ГЫз
сИуегзШсаНоп хуШ аГГесГ Еп&Нзк. Ып^шзНс ргесНсПопз
кауе а каЫГ оГ Ье!п§ \угоп§. А кипсГгес! уеагз а^о,
ргесНсНопз хуеге Ье!п& тас!е ГкаГ 5. 1Г 1з
поГ а1хуауз еазу Го ргесИсГ Гке Ггепс! ГкаГ хуШ гези!Г Ггот
тсгеазес! токегп сопГасГз Гкгои^к Ггауе! апс! сотти-
тсайопз.
А. Гкеу хуои!с! поГ кауе Го зрепс! Пте 1еагп!п&
В. 1п Гке \УезГ Сктезе 1з Гоо ипГатШаг Го Ье а зегЁоиз
сопГепйег
С. аге изес! Ьу 1оса1 реор!е аз зутЬо1з оГ ГкеЁг ИепПГу
В. ВгЁГЁзк апс! Атепсап Еп^Изк хуоиМ Ьу поху Ье
тиГиаПу итпГе1И§1Ые
Е. хуко хуои!с! кауе Го 1еагп 1Г
1 2 3 4 5
5) Неас! (Не 1ех1 апс! НИ !п (Не дарз (Не даизез д!уеп
Ье1о№.
Рага1апдиаде
1з 1ке соп!;еп1; о? уоиг тезза^е соЫгасНЫес! Ьу 1ке
аШ1ис!е хуИИ хуЫсЬ уои аге соттигйсайп^ 11? Кезеагскегз
кауе Гоипс! 1ка1 4ке !опе, рИск, диаШу о? уоте, апс! га!е
оГ зреакхп^ 1 сопуеу етоИопз !ка! 0? 1ке
тезза^е. Тке хтрогЬапЪ 1кт§ !о §а!п ^гот !Ыз хз !ка1 1ке
уохсе хз 1трогЧап1, 2, Ьи! аз а сотр!етеп1 1о
!ке тезза^е. Аз а соттитсаЪог уои зкои1с! Ье зепзШуе 1о
4ке шйиепсе о? 1опе, рНск, апс! диаШу 0? уоиг уо!се оп
1ке 1п1егрге1а!;1.оп о!: уоиг тезза^е Ьу !ке гесе!уег.
ЗПепсе сап Ье а розШуе ог пе^айуе шЛиепсе т 1ке
соттитсайопз ргосезз. И сап ргоуШе а Ипк ЬеЬуееп
тезза^ез ог зеуег геЫНопзЫрз. И сап сгеаЪе 1епз!оп
апс! ипеазтезз ог 3. ЗНепсе сап а1зо Ье
]ис!§теп1а1 Ьу ЫсИсайп^ ^ауоиг ог сНз^ауоиг, а^геетеп!;
ог сНза§геетеп1. Рог ехатр!е, зиррозе а тапа^ег йпйз
а соир1е 0? Ыз з1а^ тетЬегз гезйп§. И ке ЬеНеуез Ъкезе
з1а^ тетЬегз аге Ьаз!са11у 1агу, 1ке тсНепезз сопуеуз 1о
кип 1ка! 4 апс! зкои!с! Ье §!уеп асИШопа!
азз^птепЪз. И ке ЬеНеуез Ъкезе з1а^ тетЬегз аге зеИ-
тоНуаЪес! апс! §оос! хуогкегз, 1ке кИепезз сопуеуз 1о Ыт
1ка1 1кеу аге 1ак!п§ а хуеН-Незегуес! “Ьгеак.” И ке 15
регзопаНу тзесиге, 1ке тсНепезз сопуеуз 1о Ыт 1ка1 1кеу
аге !кгеа!етп§ Ыз аиЪкогИу.
А. 1кеу аге “§оойп§ о:И”
В. по!; ]из! аз !ке сопуеуог оГ !ке тезза^е
С. сап Ье ассига!;е1у ]ис!§ес! ге^агсНезз 0? 1ке соЫеЫ
Б. сгеаЪе а реасе^и! зНиайоп
1 2 3 4
6) Кеа с! (Не ГехХ апд ЛИ т (Не дарз \л/ПН ГЬе \л/огс! сотЫпаХюпз
д|уеп Ье1о\л/.
С1огнпд А Нитап Ве!пд
С1отп& кигпапз 13 ап 1с1еа ‘ЬЬ.а'Ь каз а!\уауз Ьееп Гкои&кГ
оГ аз зотеГк!п^ Ига! сои!с! Ье Гоипс! т 1, ЬиГ
пеуег аз а сопсерГ ГкаГ зотеГу соиИ асГиаПу 2.
1Г 18 тиск 3. Тке риЬИс каз Ьееп ЬотЬагсГес! уу1Гк
пехузрарег агПс1ез, та^агте зГопез, Ьоокз, Ге1еу1з1оп зкоууз,
апс! тоухез. Миск оГ ГЫз тГогтайоп т Гкезе зоигсез 1еас!з
Гке риЫГс 4 апс! такез Гкет хуопсГег коуу еазу 1Г
\уои!с! Ье Гог еуегуопе агоипс! Гкет Го Ье с1опес!.
Оп ЕеЬгиагу 22, 1997, зтепйзГз аГ Гке КозИп ГпзПГиГе
1п ЕскпЬиг^к, 8соГ1апс1, аппоипсес! ГкаГ Гкеу кас! копе
с1оп1п§ оГ а татта! Ггот 5. АУкаГ с!оез ГкГз
теап? 1п §епега! Гегтз, с!опт§ 13 а теГкос! ГкаГ 1пуо!уез
Гке ргосГисПоп оГ а &гоир оГ НепГхса! се!1з ог ог^атзтз
ГкаГ а!1 с!еггуе Ггот а зт^1е шсПукГиа!. 1Г 13 поГ кпоууп
ехасЫу уукеп с!отп§ китапз геа11у Ьесате а роззГЫИГу,
ЬиГ 1Г 13 кпоууп ГкаГ Гкеге аге Гууо розз1Ые ууауз ГкаГ ууе
сап с!опе а китап. Тке ПгзГ хуау 1пуо!уез зрИГПп^ ап
етЬгуо 6 апс! сгеаПп^ тапу пеху 1псИу1с1иа15
Ггот ГкаГ етЬгуо. Тке зесопс! теГкос! 13 Ьазес! оп Гак!п§
сеПз Ггот а!геас!у ех1зПп& китап Ьет^ апс! с1оп!п§ Гкет
1п Гигп сгеаНп^ оГкег 1пс11у1с1иа1з ГкаГ аге Ыгагге Го Гке
рагГ1си!аг регзоп.
А. 1п Гке уугоп§ сИгесйоп
В. 1п Гке пеууз
С. 1пГо зеуега! ка!уез
Б. зтепсе ПсПоп поуе!з
Е. ехрегсепсе
Г. З1т11аг
1 2 3 4 5 6
Примеры заданий ЕГЭ к разделу 2
«Чтение»
Прочитайте тексты 1—7 и установите, из каких книг А—Н
взяты эти отрывки. Занесите свои ответы в таблицу. Ис-
пользуйте каждую букву только один раз. В задании име-
ется один лишний тип книг.
А. встепсе йсГюп поуе!
В. гошапНс поуе!
С. епсус!оресИа
Б. сИсНопагу
Е. соокегу Ьоок
Г. Ьоок оГ Гахгу Га!ез
Сг. тапиа1
Н. Ыо^гарку
1. Опсе ироп а йте Гкеге луаз а &1апГ \уко Иуес! 1п а сауе
хп Гке В1ие МоипГатз.
2. Месу Хеа1апс! 15 а 1апс1 оГ сопГгазГз. ТгорГса! гашГогевГв,
а1рте ууаГегГаПз, Ьаггеп зепп-сГезегГз, §гееп Гагт!апс!
теасТосуз, §о!с!еп зип-сГгепскес! Ьеаскез, зГогту соазГз
апс! уук!е Г1аГ р1а!пв аге зееп а1то8Г зк!е Ьу зк1е.
3. ЗатапГка ^агес! 1оу!п§1у хпГо Тот’з еуез апс! уукГзрегес!
&епГ1у, “Тот, I 1оуе уои. Тои’ге Гке оп!у тап Гуе еуег
геаПу 1оуес1.”
4. I! ууаз Гке уеаг 2478 апс! ехасПу ШГу уеагз з!псе Гке
Зесопс! Сга!асГ!с \Уаг.
5. 8Ье угаз Ьогп !п а зта11 ^Уе1зЬ уШа^е оп БесетЬег
10!Ь, 1944. ТЬе уоип&ез! о! 1Ьгее сЫ1с!геп, еуеп Ггот
ап еаг!у а§е зке зко\уес! 1ке 1а!еп1 1ка1 \уои!с! опе с!ау
Гаке кег Го НоПулуооск
6. 8е1 Иге оуеп 1о 150 °С. Кик а ИШе ЬиМег гоипс! 1ке
1П81с1е о! а 1аг§е саке Нп, 25 ст асгозз. Ри1 а р!есе о!
ЬиНегес! рарег оп Иге Ьо11от о! Иге саке Нп.
7. погта! ['пэ:т1] асЦ 8оте1к!п§ Ига! 15 погта! 15 изиа!
апс! огсПпагу, апс! уука! реор!е ехрес!. е. 11пс!ег
погта! тгситзЪапсез оп!у а зта!1 1гасИоп о! !ке
рори!аИоп 13 аГГес1ес!...
1 2 3 4 5 6 7
Прочитайте текст и заполните пропуски 1—6 частями пред-
ложений А—6. Одна из частей в списке А—б лишняя. Пе-
ренесите ответы в таблицу.
!А/Ьа1 Оо Уоипд Реор1е Со т Браге "Пте?
^УЪеп 1кеу аге по! а! зскоо!, еаИп§, ог с!о!п§ 1ке!г
котеууогк, уоип§ реор!е 1п 1ке!г ‘Чеепз” зрепс! а 1о1 о!
Нте !п 1ке!г оууп пе!§кЬоигкоос15 ууИк Гтепдз, еИкег
1п 1ке з1гее1;5 ог рагкз ог 1п еаск о1кегз’ кошев. Зигуеуз
зкоуу кНак оп!у Ге\у уоип^ реор1е аНепс! уои!к с!иЬз. Тке
уоип^ег а^е §гоир о! 11 1о 15 уеаг-оМз тоз! оНеп аИепс!
уои!к с!иЬз апс! сепЪгез, аккои^к 1езз 1кап 20 рег сеп! о!
1к!з рори1аМоп аге ге§и!аг аИепкегз. Моз! уоип§ реор!е
аге тоге 1п1егез1ес! !п асЦуШез 1.
1п 1ке о!с!ег а§е ^гоир, 1козе \уко аге зШ! а! зскоо!, ог
ууко аге ипетр1оуес! апс! оп 1о\у-рак! 1га!п!п§ зскетез, кауе
1п5и111с!еп1 !псоте 2. Оуег 60 рег сеп! о!
уоип§ реор!е а^ес! 15 1о 24 кауе ап 1псоте о! 1ез5 1кап
!ь50 рег ууеек. Уоип^ теп апс! ууотеп 3
зрепс! Нте 1п рикз, &о 1о сопсегЧз, сИзсоз апс! 1ке стета.
РагепГз с!о по! а!\уауз &1Уе 1ке!г скНйгеп а ее! атоип!
о! роске! топеу еаск ууеек. Зоте рагепйз ^1уе топеу
4 коизеко!д скогез, гап^т^ !тот угазк!п§
ир сНзкез, 1о с1еагт& Ьедгоотз ог угазкт^ 1ке ГатПу саг.
О1кег рагеп!з таке по детапдз о! Низ ктд.
Уоип^ реор!е, а§ед 12 иригагдз, еагп топеу Ьу \уазЫп§
сагз ог уйпдоугз, дот^ “рарег гоипдз” (деНуеНп^ 1ке еаг1у
тогпт^ пелузрарег ЬеГоге 8сЬоо1), тоуйп^ 1а\упз апс! зо
оп. Еог 1козе а&ед 14 уеагз апс! аЬоуе, ЬаЬу-зНИп^ 18 Ьу
1:аг 1ке тоз! рори!аг 5.
А! 15 уеагз о!с! апс! аЬоуе, уоип^ реор!е оЙеп йпд
1кетзе!уез “8а1игдау ]оЬз” угогкт^ аз азз!з!;ап!;8 т зкорз.
Ви! топеу 18 а1\уауз а ргоЫет. Ткеге аге а §геа! тапу
Ъкт^з !ка! уоип^ реор!е 1У1зк !о Ьиу, тс!идт& с!о!кез,
та^агтез, СП апс! саззеИе !аре тиз!с, сотри!ег ^атез,
апд епои^Ь топеу !о &о !о !ке стета, сИзсоз апд дапсез
ог еуеп 6.
А. 1уЬо кауе з!аг!ед еагпш& ргорег!у
В. !ка! а §геа! деа1 о! Нте 18 зреп! уй!к !г!епдз
С. теапз о! еагпт^ ех!га топеу
Б. 10 сИтЫп^ ог сапоет^
Е. 1о до утка! 1кеу р1еа8е
Г. 1ка1 до по! соз! топеу
Сг. ш ге!игп 1ог скПдгеп 1акт^ раг! ш
1 2 3 4 5 6
Прочитайте текст и выполните задания А15—А21. В каждом
задании обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую
выбранному вами варианту ответа.
ТЬе ВгШзЬ СЬагасХег
Тке ВгШзк аге о!1еп у!е\уед аз 1ке тоз! Ьогш§ реор!е
т 1ке угог1д. Ткеу угеаг итта^таНуе !огта! с1о!кез, еа!
ГазГе1ез8 Гоой, ргасПзе з1о\у зрогГз апй Науе а зресШс зепзе
оГ китоиг \ук!ск 18 изиаПу пой ипйегзГоой Ьу Гоге1§пегз.
ТЬеу аге а1зо зак! Го Ье сопзегуайуе, гезегуей апй соо1.
1пйеей, Гке ВгШзк аге пой уегу ореп ог зропГапеоиз. ТЬеу
По поГ к!зз ог етЬгасе Ьу у/ау оГ ^гееПп§ зо аз поГ Го
а11о\у ГатШагИу. ТЬеу а1\уауз кеер а сегГаГп ЫзГапсе апй
аге поГ \уШ1п§ Го таЫГезГ Гке1г ГееИп^з апй етоГктз.
ТЬеу аге еуеп ассизей оГ Ье1п^ куросгШса! Ьесаизе Гкеу
пй^кГ ГЫпк опе ГЫп& апй зау апоГкег. И 15 поГ еазу Го
таке ГгГепйз \у1Гк Гкет ЬиГ опсе уои Науе тайе а Гг1епй,
1Г 13 а Гпепй Гог ИГе.
ТЬе Еп^Изк аге за!й Го Ье ГЬе тазГегз оГ Гг1У1а1
сопуегзаПоп. Тке1г “зтаП Га1к” изиаПу Йеа1з уиГк Гке
ууеаГкег ог зоте §епега! циезПопз аз 11 1з поГ ассерГей Го
тГегГеге 1п зотеопе’з рпуаГе НГе.
ТЬе ВгГПзк аге уегу роИГе. ТЬеу а1\уауз циеие хукеп
Гкеу аге хуаШп^ Гог а Ьиз апй ко1й Гке йоог ореп Гог
Гке регзоп ЬеЫпй Гкет. А1зо, Гке Вг1Г1зк ЬоЬЫез кауе
а гериГаПоп оГ Ье1п& Гке тозГ Гг1епй1у апй ке!рГи!
роНсетеп ш Гке хуог1й. Оп Гке оГкег капй, Гке Еп&Изк
ГооГЬаП Гапа аге ге&агйей аз кооН^апз апй уапйа1з аЫе Го
Геаг Гке зГайштз 1пГо рГесез. ОепегаПу зреакт^, кохуеуег,
Гке ВгШзк аге ууеП-таппегей.
“Ткеге 1з по р!асе Нке коте” зау Гке ВпПзк. ТЫз
айа^е ЬезГ ехргеззез ап Еп^Изктап’з ГгайШопа! 1оуе оГ
Ыз коте. АЬоиГ 70 рег сепГ оГ ВгШзк реор1е кауе Гке1г
оууп коизез. МозГ котез кауе а ^агйеп т хуЫск Гке ВгШзк
зрепй а 1оГ оГ Пте ^гоШп^ Похуегз апй 1оокш& аГГег Гке
1а\уп — а паПопа! ргЫе. Мапу коизез, езретаПу Гке о!йег
опез, аге зиггоипйей Ьу кей^ез, \уЫск зутЬоНгез Гке
йез1ге оГ Гке ВгШзк Го ргоГесГ Гке1г рпуасу. “Му коизе
1з ту сазГ1е” ГЫз \уе11-кпо\уп ргоуегЬ гепппйз а У131Гог
ГкаГ ип1езз ке 13 1пу1Гей, ке тау ехресГ Го Ье ГгеаГей аз
ап тГгийег.
Тке Еп^Изк поГ оп1у 1оуе ГкеЫ котез ЬиГ а1зо Гке1г
реГз. Мапу реор!е кеер саГз, йо^з апй оГкег аЫта1з аГ
йоте. Ткеу аге сотр1е1е1у сгагу аЬоиЪ ре4з. Ткеге аге
тоге апхта! гх^к^з §гоирз хп ВгНапх 1кап апухукеге е1зе
хп 1йе хуог1й. РагайоххсаИу, 1йе Еп^Изк зШ1 1оуе йипйп^
хуПй апхта1з, зиск аз Гохез ог йагез, хух1к 4йе ахт оГ
кП1хп§ 4йет.
И хз по1 еазу €о йесхйе оп 4йе ЪурхсаПу ВгШзк сйа-
гасЪегхзйсз. Мо1 а11 Еп^Изк реор1е аге со1й, ипсотти-
пхсаНуе ог Ьогт§, по1 аП о? 1йет аге сгагу айохх4 1ахупз
ог апхта1з. 81x11, Ъйеге хз опе 1йхп& 1йа1 хз 1урхса11у
ВгШзй: а з^гоп^ а44асйтеп€ 1о ЪгайШоп апй а йезхге
4о кеер Ъйехг соипЪгу’з ипхциепезз. 8оте реор1е зау 1йа1
4йе ВгШзй 1хуе хп 4йе раз1, Ьи4 1кеу аге зхтр1у ргоий о?
Ъйехг огх^хпаШу.
А15.Тйе ВгШзй аге оЛеп ухехуей аз 1йе тоз4 Ьогхп§
реор!е.
1) Ьесаизе 1йеу аге по1 ипйегзЪоой Ьу Нхгех^пегз
2) Ьесаизе 4кеу хуеаг Гогта! с1о4кез, еа4 4аз4е1е85
^оос1, апй Науе а зресШс зепзе о^ Йитоиг
3) Ьесаизе 4Ьеу ИопЧ 1е11 ^иппу зЪогхез
4) Ьесаизе 1Ьеу Науе по зепзе о^ йитоиг
А16.Тйеу аге а1зо захс! 4о Ье.
1) соо! апй зропЪапеоиз
2) гезегуей Ьи1 зропЪапеоиз
3) гезегуей апй соо! Ьи1 уегу ореп
4) сопзегуаНуе, гезегуей апй соо!
А17.ТЬеу пеуег тапхГез!; Ъйехг ^ееИп^з апй етоНопз
1) Ьи1 1йеу ^гее1 хуагт1у 1йе опез 1йеу аге оп
1:гхепй1у Ъегтз хуИй
2) апй кеер а сегЪахп йхз^апсе
3) Ьи4 4йеу &1ай1у Ье11 аЬоиЪ Ъйехг регзопа! аТСахгз
4) апй 1йеу йопЧ Ике 1о таке 1гхепйз
А18.\Уеа1;йег хз 4йехг ^ауоигНе Ъорхс ^ог сопуегзайоп
Ьесаизе.
1) Ъкеу кауе по1кхп§ е1зе 1о йхзсизз
2) 1кеу сопзтйег й 1ке тоз! 1трог1ап1 ЪЫп^
3) 1кеу йопЧ Ике 1о тйгГеге 1п рпуаЪе ИГе оГ оИгег
реор1е
4) 1кеу кауе по о!кег ТУ рго^аттез Ьи1 хуеаЪкег
Гогесазй
А19.Т1ге ВгШзк роИсетеп аге уегу ро!йе.
1) апй 11геу аге сопзтйегей 1о Ье Иге з1гоп§ез1 роИсе-
теп 1п 1ке \уог1й
2) Ьи1 1кеу аге уегу з1г1с1 1о сг1т1па1з
3) апй 1кеу аге а!туауз геайу 1о Ье1р
4) апй 1кеу кауе 1ке гериййоп о? Ье1п& 1ке с!е-
уегез! роИсетеп 1п 1ке хуог1й
А20.Тке Еп^Изк аге сгаху аЬои! 1ке1г ре1з .
1) Ьи1 1кеу зйП Ике кипйп^ хуПй ап!та1з
2) апй 1кеу 1оуе хуПй атта1з
3) Ьи1 по! тапу о? 1кет кауе ап!та1з а1 коте
4) Ьи! зйП 1кеге аге по апнпа! п&Мз §гоирз ш 1ке
соипйу
А21.УГка1 1з а 1ур1са1 ВгШзк скагас^ейзйс?
1) АП ВгШзк реор!е аге со1й апй ипсоттитсайуе.
2) АП ВгШзк реор1е Тее1 §геа! 1оуе 1о ре1з апй
^агйепз.
3) II 15 по! тепйопей хп 1ке 1ех€.
4) Тке1г зйоп^ айасктеп! 1о йайШопз апй
а йезгге 1о кауе а итцие соипйу.
Установите соответствие между заголовками А—Н и тек-
стами 1—7. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте
каждую букву только один раз. В задании один заголовок
лишний.
А. МаЪига! УГопйегз Айгас! Тоиг1з1з
В. Еатоиз 2ооз
С. Ап Атаг1п§ Тескпо1о^1са1 1ппоуайоп
Б. Атепсап Майопа! Мопшпепй
Е. Аге 2ооз Сгоой ог Вай ^ог Атта1з?
Р. ЬГзеГи! ТЫп§з Гог АУогк апй КезГ
Сг. 8оте Еаг1у Ра§ез о? Е^урПап ШзГогу
Н. Тке АУог1й’з О1йезГ 2оо
1. Опе о? Гке о1йезГ гооз 1П Гке \уог1й 15 а! Гке Мизёит
МаНопа1 й’ШзГоГге ЫаГигеПе, ог Иге ЙагсНп йез
Р1апГез, 1п Раг1з. 1п Гке 1790з, Йипп§ Иге Ргепск
КеуоЫНоп, а 1аг§е соПесНоп о? ууНй ап1та1з угаз
шоуей Неге Ггот Гке гоуа! соигГ аГ УегзаШез. Тке
Ьопйоп 2оо, опе оГ Гке 1аг§езГ гооз 1п Гке угог1й,
угаз Гоипйей Ьу 1ке 2оо1о§1са1 8ос?еГу о? Ьопйоп 1п
1826 апй орепей Го Гке риЬНс 1п 1828. Тке ТГеграгк
На^епЬеск, Гоипйей пеаг НатЬиг§, Сегтапу, 1п
1907, угаз Гке ПгзГ гоо Го изе тоаГей агеаз. Тойау,
Гкеге аге Ппе гооз 1п пеаг1у еуегу соипГгу, тозГ оГ
Гкет 1п ог пеаг 1аг§е сШез.
2. Нитапз кауе ап шзаНаЫе ГазсГпаПоп уйГк ууПй
аттак. Еуегу уеаг, тПИопз оГ реор1е §о оп заГапз,
Ьоагй угка1е-угаГск1п§ сгшзез ог йпуе Го Гке1г 1оса1 гоо
Гог а Ги11 йау оГ ап1та1 §аг1п§.
Верепй1п§ оп уоиг ро1п1 оГ у1еуг, 1кои§к, гооз аге
еНкег запсГиапез о! ейисаНоп апй епГегГаттеп! ог
иппесеззагу рпзопз. АУкПе зоте реор1е аг§ие 1ка1 гооз
р1ау ап 1трог1ап1 го1е 1п сопзегуаНоп апй гезеагск,
оГкегз ГЫпк ГкаГ Гкеу йо тоге кагт Гкап §оой.
8о угЫск 18 1Г? Аге гооз §оой ог Ьай? Апй ко\у йо уои
йИГегепПаГе ЬеГугееп угкаГ’з §оой Гог опе аЫта! уегзиз
угкаГ’з §оой Гог Гке епНге зретез? 1Г’з а йеИсаГе
диезйоп апй опе ГкаГ сап’Г еазПу Ье апзугегей.
3. 1п Гке 1800з, пеуг 1гоп апй зГее! ргойисНоп ргосеззез
геуоЫНотгей Гке угог1й оГ сопзГгисНоп. АУ!Гк зГигйу
теГа! Ьеатз аз Гке1г Ьш1й1п§ Ыоскз, агсЫГесГз апй
еп^теегз сои1й егесГ топитепГа! зкузсгарегз кипйгейз
оГ ГееГ 1п Гке а1г.
Ви! !кеве !о\уегв угои1й кауе Ьееп Ьав1са11у ипизаЫе
1? Н угегепЧ !ог апо!кег !ескпо1о§1са1 хппоуаИоп !ка!
саше а1оп§ агоипй Пае вате Нте. Мойегп е1еуа!огз
аге !ке сгис1а1 е1етеп! !ка! такев К ргасИса! 1о Иуе
апй угогк йогепв о? з!огеуз аЬоуе §гоипй. Еуеп 1п
втаПег тиШ-в!огеу ЬиПйтп^в, е1еуа!огв аге еввепИа!
!ог так1п§ оШсев апй арагЧтеп!в ассеввхЫе 1о
капйтаррей реор1е.
4. Еог сеп!ипев, Е^урНапз гесогйей !ке1г к1в!огу т
Ыего§1урЫсв. Шего§1урЫс8 угеге васгей скагас!егз
гевегуей Гог геИ§1оиз ог §оуегптеп!а1 тапйаГев. Тке
1ап§иа§е угав ивей Го твсгхЬе ГотЬв, Гетр1ев апй оГкег
топитепГв. Весаиве к1его§1урк1с8 угаз зиск ап тГпсаГе
апй васгей 1ап§иа§е, Гке Е^уР^апз йеуе1орей ЫегаНс,
угЫск угав Ике ап аЬЬгеухаГей уегзюп о! Ыего§1урЫс8.
ШегаПс угав ивей Го гесогй воте §оуегптепГа1 йесгеез
апй Ьивтезв ГгапвасНопз, ЬиГ Н угазпЧ ивей Гог васгей
ригровез.
5. ВатЬоуг Впй§е 18 Гке угоНй’в 1аг§евГ па^ига! Ьг1й§е,
в1;апй1п§ 290 ^ее1 1а11 апй враппт§ 275 ?ее1; 1ке 4ор оГ
1ке Ьпй§е 1з 42 ^ее! ккгск апй 33 Гее! уййе. Тке зрап о Г
4ке Ьпй§е, сотровей Ыауа^о 8апйз4опе, угаз когтей
ав угауе айег угауе оГ вапй угав йерозкей, ^огтт^ йипез
ир 1о 1,000 1ее1 Ы§к. Ьоса1ей 1п 1ке сапуоп-1апйв о!
5ои1кеав1егп Шак, 1ке 160-асге топитеп! аПоугз
утвИогв 1о ехрепепсе воте о! 1ке врес!аси1аг всепегу оГ
1ке Со1огайо Р1а1еаи.
6. Егот 1ке ауепиев апй Ьои1еуагйз о! Меуг Уогк СЧу
1о 1ке кШз о! Наугап, Атепса’в паИопа1 топитепйз
сотргйве а §гоир о! в!а1иез, па!ига1 агеав, ргек1з1ог1с
гшпз, к1з1ог1с тПИагу ГогШхсайопв, апй 1озвИ вНез
1ка1 аНгас! тПИопв о! ухвЧогв еаск уеаг. Еаск паИопа!
топитеп! оПегв зоте1к1п§ ип!дие: к!к1п§ апй апхта!
хуаГсЫп§ Гог Гке паГиге 1оуег, агНГасГв, гшпз, апй
йетопвГгаНопв Гог Гке ЫвГогу ЬиГГ, апй Гкоивапйв оГ
ГоввПз апй ГогтаНопв Гог Гкове сипоив аЬоиГ всхепсе.
7. Ьопйоп 2оо 18 Гке хуогГй’в о!йезГ всхепННс гоо. 1Г хуав
орепей 1п Ьопйоп оп АргП 27, 1828, апй хуав ог!§1па11у
тГепйей Го Ье ивей ав а соПесНоп Гог зсГепННс вГийу.
1Г хуав еуепГиаПу орепей Го Гке риЬНс !п 1847. Тойау
1Г коизев а соНесНоп оГ 755 вресхев оГ ап1та1в, ху!Гк
15,104 1пй1У1йиа1в, так!п§ !Г опе оГ Гке 1аг§евГ со11ес-
Г1опв 1п Гке ЫЫГей К1п§йот.
1Г 18 81ГиаГей аГ Гке погГкегп ей§е оГ Ве^епГ’в Рагк (Гке
Ве^епГ’в Сапа! гипв Гкгои^к Н). Аз хуеП ав Ье!п§ Гке
НгвГ всГепННс 200, Ьопйоп 2оо а!во орепей Гке НгвГ
КерШе коиве (1849), НгвГ риЬНс Ариапит (1853),
НгзГ 1пвесГ коиве (1881) апй Гке НгвГ скПйгеп’в гоо
(1938).
1 2 3 4 5 6 7
Прочитайте текст и заполните пропуски 1—6 частями пред-
ложений А—6. Одна из частей в списке А—6 лишняя. Пе-
ренесите ответы в таблицу.
(эгеаГ \Л/аН о( СЫпа
Тке 1аг^езГ апй 1оп&евГ сопвГгисПоп ргодесГ 1п ЫвГогу
1з Гке СггеаГ ХТ'аП оГ СЫпа. МПНопз оГ реавапГв апй
воШегв хуогкей оуег а репой оГ 1800 уеагв Го Ьш1й
1. Тке СтеаГ \Уа11 гипв Гог оуег 500 кПо-
теГгев, Ггот Гке СгоЫ ВевегГ 1п Гке угевГ Го Гке веа 1п Гке
еавГ, Гкгои^к воте зресГаси!аг тоипГаГпоив соипГгу.
ВеГепв1уе хуаПв хуеге НгвГ Ьи!1Г 1п погГкегп СЫпа ЬеГоге
3000 ВС, ЬиГ Гке та!п хуогк оГ Ьш1й!п§ Гке СгеаГ \Уа11
хуаз Ье§ип хп Иге гех§п о? Иге ГхгзГ етрегог, 8кхкиап§с1х оГ
Иге <31п ПупазГу. Не ипхГеб Нге уагхоиз Скхпезе кхп^Потз
ипсГег Ыз ги1е 1п 221 ВС. Не зепГ а ки§е агту оГ 300,000
8о1сНег8 Го ПеГеаГ Гке реор1ез оГ Нге погГк оГ Гке етрхге
апс! Го ЬиПс! 2. ТЫз хуа11 хуаз таНе оГ 1ауегз
оГ еагГк, зГопез апй Гхух^з гаттес! кагб хпзхсГе а хуообеп
Ггате.
Уегу 1хГГ1е оГ хГ каз зигухуей, Гог хГ хуаз асЫес! Го
апй геЬиПГ оуег Гке пехГ Гкоизапс! уеагз. 1п АВ 446,
Гке ехпрегог Тахрхп^ 2кеп]ип зепГ 300,000 теп Го ЬихМ
апоГкег зесГхоп, апс! а кипсГгеб уеагз аГГег ГкаГ 1.8 тШхоп
реазапГз 3. Тке Тап§ ПупазГу етрегогз
(618—907) Гкеп пе§1есГес! Гке хуа11.
Тке хуа11 хуе зее Гобау хз 1аг§е1у хуогк оГ Гке Мхп§ ПупазГу
оГ етрегогз, хуко ги1ес1 Ггот 1368 Го 1644. Скхпа кас! Ьееп
сопдиегес! Ьу Моп§о1 когзетеп ипбег Сеп^кхз Ккап ш 1215.
Тке Моп§о1з ги1е<1 Гог 150 уеагз, ххпГП Гке Мт§ с1гоуе Гкет
оиГ. То таке зиге Гкеу пеуег геГигпес!, Гке Мхп§ <1ес1<1е<1
4. АГ ГхгзГ хГ хуаз ЬиПГ хп Гке о1с! зГу1е, хухГк
еагГк, ЬиГ Ьу Гке 1500з зГопе апс! Ьгхск хуеге Ьехп§ изеск
Тке СгеаГ \Уа11 хуаз поГ ]изГ а хуаП. А1оп§ рагГз оГ
хГ Гкеге хуеге Гохуегз еуегу 200 теГгез апс! кипсГгебз оГ
ГогГз апс! сазНез. А зузГет оГ Ьеасопз соиШ зепс! хуагпхп^
тезза^ез а!оп§ Гке хуа11, апс! са11 ир гехпГогсетепГз Ггот
Гке ГогГз Ьекхпск Еуегу §аГехуау хуаз е1аЬогаГе1у (1еГепс1ес1.
Тке хуаП хуаз с1еаг1у зхГес! оп тоипГахп гхсГ^ез апс! кШз,
5. 1Г хз Гкхз ГеаГиге ГкаГ такез хГ 1оок зо
зресГаси1аг аз хГ хухпПз хГз хуау асгозз Гке соипГгу. 1Г а!зо
тас!е хГ хпсгесНЫу сИГНсиГГ Го ЬиПск АП Гке таГегха1з кай
Го Ье с1г১ес1 ир Го зГеер з1орез апс! паггоху тоипГахп раГкз.
АГ Гхтез оуег а тШхоп зоШхегз сТеГепвес! Гке хуа11.
Ткеу а1зо Гагтеб Гке 1ап6 пеагЬу, 6. Ву
Гке 1800з Гке хуа11 хуаз по 1оп§ег тахпГатес! аз а зегхоиз
ПеГепсе. 1Г 1азГ заху асГхоп хп Гке 1930з, хукеп Гке Иарапезе
хпуабес!, ЬиГ поху Гке оп!у Пап^ег хГ Гасез хз Гке Ггатрхпе
ГееГ оГ тхПхопз оГ ГоигхзГз.
А. 1о геЬийй апй ехГепй 1Не СгеаГ \Уа11
В. во Ига! 11 а!угауз оссиртей Ы§кег ^гоипй Гкап 1Не
епету
С. а йеГепзтуе лдтаП 1о кеер Гкет оиГ
В. Го Геей ГкетзеГуез
Е. Гке тозГ ГогпййаЫе ГгопНег йеГепсе 1п Гке угог1й
Г. угеге Гогсей Го Ьш1й а зГгеГск оуег 120 кйотеГгез
1оп§
Сг. ЬиГ а уегу сотр!ех зузГет оГ Ггопйег йеГепсез.
1 2 3 4 5 6
Прочитайте текст и выполните задания А15—А21. В каждом
задании обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую
выбранному вами варианту ответа.
Ьопйоп НеаГкгоуг 18 Гке Ы§§езГ атгрогГ ш Гке 11К апй 1Г
а1зо капй1ез тоге тпГегпайопа! раззеп^ег ГгаГПс Гкап апу
оГкег атгрогГ 1п Гке угог1й. Рог ГЫз геазоп, ехрапзкт угаз
р!аппей апй оп Гке 28Гк Магск, 2008, Гке ПГГк Гегпйпа!
угаз орепей Го ке1р Го соре УЙГк Гке тапу раззеп^егз ГкаГ
раза Гкгои^к Гке ахгрогГ.
Тке пеуг Гегпйпа! каз Гакеп а 1оп§ Пте Го р!ап апй
Ьийй. Тке 1йеа угаз ПгзГ ргорозей Ьаск 1п Гке 1980з. Тке
оретп§ оГ 1Г каз Ьееп Га1кей аЬоиГ уййе!у 1п Гке тей!а
1п Гке 11К апй ехресГаПопз угеге к!§к Гог Гке 4.3 ЫШоп
ргодесГ.
Ноугеуег, хп зр!Ге оГ 1оп§ ргерагаПопз аГ Тегпйпа! 5
акеай оГ Гке §гапй орепт§, ГЫп§з зооп Гигпей 1пГо скаоз.
Ткеге угеге ргоЫетз Ггот Гке Ье§1пп!п§ саизей Ьу Гке
роог ргерагаИоп оГ Гке айрогГ регзоппе!. Тке зГаГГ кай
йхГйсиШез Нпй1п§ саг рагк!п§ зрасез апй §еГПп§ Гкгои^к
зесигйу Го §еГ ЫГо Гке Ьш1й1п§. Тктз сопзедиепПу саизей
а йе!ау уукеп раззеп^егз зГагГей Го аггтуе апй айедиаГе
питЬегз о? зГаЬЕ ууеге поГ 1п р1асе. Ьоп§ раззеп^ег диеиез
Гогтей апй Иге з!оту зГагГ теапГ ГкаГ еуегуопе кай 1о р!ау
саГск-ир Ггот Гке Ье§1ппт§.
Ву 1ипскПте ГкаГ ПгзГ йау, 20 ГИ^кГз кай Ьееп
сапсеПей Го Ггу 1о гезо!уе Гке ргоЫетз. ЕИ^кГз сопНпией
Го Ье сапсеПей 1п Гке йауз ГоПоупп^ Гке ореп!п§ апй ир
Го 28,000 Ьа^з кауе поту кай Го Ье р1асей 1п Гетрогагу
зГога^е.
ВгШзк Ахпуауез, Гке оп1у аггНпе орегаГт? аГ Тегтта! 5
захй “1Г 18 туогкт& Го с!еаг Гке Ьаск1о§,” Ьи1 Гке пе^аНуе
риЬНсИу саизей Ьу Гк1з Назсо каз по! ке1рей Гке ахгрогГ
ог Гке ахгПпе гериГаНоп а! аП.
А15.\Уку ууаз Гке ПГГк Гегтта! орепей?
1) То йеа! уу!Гк Гке §геаГ питЬег оГ раззеп^егз
ГкаГ разе Гкгои^к Гке атгрогГ.
2) То ке!р Гке ахгрогГ Го тсгеазе Гке питЬег оГ
раззеп^егз.
3) То таке НеаЪкготу ахгрог! 1ке Ы§§ез1 а1грог1
1п Й1е 17К.
4) То таке НеаЪкгоуу атгрог! 1ке Ы§§ез1; а1грог1
1п Нге туог1й.
А16.\Укеп й1й 1ке 1йеа оГ 1ке пету 1егтша1 арреаг?
1) 1п 1ке 1980з.
2) 1п йге 1990з.
3) 1п 2008.
4) Зоте уеагз а&о.
А17.\Ука1 ууаз 1ке геазоп Гог 1ке ргоЫетз а! Гке пету
Тегтта!?
1) Тке Ы&к ехресГайопз оГ Гке риЬНс.
2) Тке оиГ-оГ-йаГе оретп&.
3) Тоо 1оп& ргерагаПопз аГ Тегпппа! 5.
4) Тке Ьай ргерагаПоп оГ Гке ахгрогГ зГаГГ.
А18.\УкаГ ууеге Гке йШгсиШез Гке зГаГГ кай Го соре ту1Гк?
1) Ьаск оГ рагк1п§ р!асез апй §еГГ1п§ Гкгои^к
зесшпГу Го §еГ 1пГо Гке Ьш1й!п§.
2) Виу1п§ апй зе111п§ Нске1з.
3) Сош1п§ 1;кгои§к Иге сиз^ошз апй йпй1п§ саг
рагк!п§ зрасез.
4) Воагй1п§ 1Не а1гр1апез.
А19.Тке \7огй сотЫпаНоп ‘Чо р1ау са1;ск-ир” теапз
1) р1ау!п§ Ыйе-апй-зеек
2) 1;гу1п§ 1о Ье йе1ауей
3) 1гу1п^ псЧ 1о ГаП ЬеЫпй
4) 1еаУ1п§ 1ке атгрогЧ
А20.А 1аг§е атоип! о? Ьа^з кай 1о Ье р1асей 1п
1;етрогагу з1;ога§е Ьесаизе___.
1) ЧНехг оугпегз кай Гог^оНеп 1о 1;аке 1кет
2) тапу ^Н§к1з кай Ьееп сапсеПей
3) 111е раззеп^егз кайпЧ соте 1о 1;аке 1;кет
4) ЧИе зЧаЧЧ1 кай кай йхШсиШез угкк йпй1п§ 1ке
1觧а§е
А21.Вие 1о 1ке ипзиссезз^и! орепЁп§, 1ке а!грогЧ ог 1ке
ахгНпе’з гериШюп___________.
1) угаз зауей
2) угаз гитей
3) йёйпЧ зиТЕег тиск
4) зи^егей а ИЧЧ1е
Установите соответствие между заголовками А—Н и текстами
1—7. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую
букву только один раз. В задании один заголовок лишний.
А. Ьагу Теепа^егз Рге^ег йипк Гоой
В. Визз1ап Ма1ига1 ВеаиЪу
С. Ггот Ъке Н1з1;огу о? Тепптз
Б. То 1ке Мап оп ТгаП (а{1ег <1. Ьопйоп)
Е. Ноут 1о Ве РоШе тп ВгЛат
Р. Тке Тетр1е оГ Ыа1;иге
6г. Ап “АйиИ В1зпеу1апй”
Н. Тке ВеаиШи! Реаг1 о? Виззтап Ыа1;иге
1. Тепптз 18 а уегу о!<1 §ате, 11 угаз р1ауей 1п Егапсе 1п
1Не 14111 сепГигу. Тке Егепск са11ей И а §ате р1ауе<1
УЙГк Иле ра1т оГ Иге капй. Тке р1ауегз кН Гке Ьа11
оуег а пеГ уйГкоиГ гаскеГз. А уегзтоп оГ Гепп1з ГкаГ 18
знпПаг Го 1ке тойегп зрогГ угаз ЫГгойисей 1п 1873.
Ки1ез угеге туепГей Гог р1ау!п§ “1аугп Гешпв” оп §газз
соигГз. Ноугеуег, ГепЫз а! ГкаГ Нте угаз уегу йИГегепГ
Ггот Гойау’з §ате. Меп р1ауес! 1Г 1п Гке1г ЬезГ зиНз
угкПе уготеп угоге 1оп§ йгеззез апй зтагГ зкоез. ТепЫз
Ьесате опе оГ Еп§1апй’з тозГ рори1аг оиГйоог зрогГз.
1п 1877, Гке ПгзГ та]ог Гепп1з ГоигпатепГ угаз ке1й
1п АУГтЫейоп, а зикигк оГ Ьопйоп. ТЫз сотреГШоп
Ьесате Гке ипоГййа! угог1й скатрЫпзЫр. II 18 зГШ
ке!й еуегу уеаг 1п Йипе апй Йи1у.
2. Тке §геаГ Гор1с Гог сопуегзайоп 1п ВпГат 1з Гке
угеаГкег — ипетоПопа! апй 1трегзопа1.
Тке ВгШзк реор1е Ике зреак!п§ аЬоиГ Гке1г коте,
скПйгеп, ГатИу, реГз, коЬЫез, коИйауз, зрогГз, Гке
Еп^Изк 1ап§иа§е апй Гке йИТегепсез 1п ассепГ ЬеГугееп
ЫГГегепГ рагГз оГ Гке соипГгу.
Ткеге аге зоте Гортз ГкаГ зкои1й Ье ауокГей. Еог
ехатр!е, 1Г 1з поГ сопз1йегей §оой таппегз Го Га1к
аЬоиГ топеу. Уои пеуег Ге11 апуопе коуг тиск уои еагп
ог уг111 еагп.
1п Гегтз оГ еПдиеГГе, а1угауз Ггу Го ргаГзе уоиг козГз’
реГ, 1Г Гкеге 1з апу. Еог тапу Еп^Изк реор1е аЫта1з
зеет Го Ье тоге ГтрогГапГ Гкап китап Ье1п§з. 8о, Ье
зиге Го рау сотрИтепГз Го уоиг козГ’з реГ — Гкеге’з
кагй1у апуГЫп& Го р1еазе Гкет тоге.
3. Ьаз Уе§аз 1з Гке сепГге оГ §атЬИп§ т Атенса. Еог
ГЫз геазоп, зоте зау Гке пате Ьаз Уе§аз сотез Ггот
а пйзргопипсГаНоп оГ Гке ркгазе “1озГ уга^ез.” 1п геаИГу,
“Ьаз Уе§аз” 1з ЗраЫзк Гог “Гке теайоугз.” Еаг1у зеШегз
угеге Гтргеззей Ьу Гке ГасГ ГкаГ Ьаз Уе&аз угаз ап оаз!з
оГ §гееп §газз 1п Гке т!йй1е оГ а йезегГ.
Тойау Ьаз Уе§аз 18 з!Ш ап оаз!з — по! о! §газз, Ьи!
о! пеоп 11§к!з. Из ко!е!з апй §атЫ1п§ сазхпоз изе зо
тиск пеоп !ка! Ьаз Уе§аз каз Ьееп тскпатей !ке С1!у
о! Ы§к!з.
1п !ас!, аП !ке еп!ег!а!птеп!8 о! Ьаз Уе§аз аге ЬазтаПу
ореп 24 коигз а йау. 1п аййШоп !о сазтоз, Ьаз Уе§аз
хз Гатоиз !ог Из зкомлз, 1уЫск оНеп !еа!иге \уе!1-кпо1Уп
регЕогтегз.
4. Ма1ети!е К1й, 1уЬо 1Уаз а §оой з!огу-!е!1ег, ргосеейей
1У1!к !ке гез! о! !ке !а!е. “\Уе геаскей !ке Уикоп а! !ке
п§к! тотеп!. Тке !г!Ье 1Уаз оп1у а диаг!ег о! ап коиг
ЬеЫпй из. Ви! !ка! зауей из. АУкеп !кеу агггуей, !ке те
оп !ке пуег кай з!аг!ей !о Ьгеак ир апй тоуе апй !кеу
сои1й по! сгозз. ХУкеп !кеу НпаПу §о! 1п!о !ке !оут,
еуегуопе 1Уаз геайу !ог !кет. Азк Га!кег ВоиЬеаи кеге.
Не тагпей !ке соир1е.”
Тке пйззктагу !оок !ке р!ре ке \уаз зток!п§ Нот Ыз
Прз апй зтИей !о зее !ка! !ке угко1е сотрапу арргоуей
!ке з!огу.
5. Моз! !еепа§егз кпо^у рег!ес!1у 1Уе11 1ук1ск !оойз аге
§оой Гог !кет, апй ^уЫск аге по!. Ви! !кеу з!Ш еа!
]ипк Ьесаизе 1!’з зо тиск 1езз !гоиЫе. Ассогйт§ !о
а зигуеу герог!ей т Тке БаИу Те1е§гарк, !кгее-диаг!егз
о! !еепа§егз аззос1а!е а Ьа1апсей Й1е! мй!к §оой кеа1!к;
уе! тоз! рге!ег !о Ьиу !а!!у зпаскз, скосо1а!е Ьагз апй
Нггу йгйпкз !кап еа! а раскей 1ипск ог зскоо! й1ппег.
Оп1у опе т з!х Ьиуз !ги!!, уо^киг! ог уе§е!аЫез. Тке
з!ийу, Ьу !ке 1пз!1!и!е о! Сгосегу В1з!г1Ьи!1оп, Гоипй
!ка! !е1У !еепа§егз кеер !о ге§и1аг теа! !1тез, апй тоз!
1аск !ке зкШ !о ргераге апу!Ып§ тоге сотрИса!ей
!кап !оаз! ог геайу теа!з.
6. А! 1,637 те!гез, Ьаке Ва1ка1 1з !ке йеерез! 1аке т !ке
1уог1й, апй !ке 1аг§ез! 1гезк1Уа!ег 1аке 1п !ке 1уог1й Ьу
уо!ите. Ыке Ьаке Тап§апу!ка, Ьаке Ватка! хуаз когтей
тп ап апстепГ пй уаИеу апй ГЬегеГоге, 15 1оп§ апй
сгезсепГ-зкарей хутГк а зигГасе агеа оГ (31,494 кт2), 1езз
ГЬап ГЬаГ о? Ьаке Зирепог ог Ьаке УгсГогта. Ва1ка1 тз
коте Го тоге ГЬап 1,700 зрестез оГ р1апГз апй апттак,
Гхуо ГЫгйз о? хуЫсЬ сап Ье Гоипй похуЬеге е1зе тп ГЬе
хуог!й апй хуаз йес1агей а 1ЖЕ8С0 \Уог!й НегтГа^е 8тГе
тп 1996. АГ тоге ГЬап 25 тИИоп уеагз о!й, тГ тз ГЬе
о!йезГ 1аке 1п ГЬе хуог1й.
7. \УЬеп ГЬе ГтгзГ ттпегз апй ЬипГегз геГигпей Ггот
ГЬе Воску МоипГатпз, ГЬеу Ьгои^ЬГ Ьоте зисЬ Га!ез
о? паГига! ЬеаиГу ГЬаГ а §гоир оГ зстепНзГз йестйей
Го 1ез± ГЬе ГгиГЬ о? ГЬезе зГогтез. ТЬе зстепГтзГз хуЬо
утзтГей ГЬе Восктез 1п 1870 хугоГе герогГз ГЬаГ зоипйей
Ике роеГгу. ТЬеу йезсгтЬей ГЬет аз тГ ГЬеу хуеге тайе
епПге1у о? Ыаск §1азз; §1ас!егз; та^пШсеп! йеер
сапуопз; хуЬНе хуа1егГа11з; апй §геа1 сауез ^аг Ьепеа!;Ь
1Ье еаг!Ь.
СогпеИиз Ней^ез, опе о? 1Ье ехр!огегз, о^Гегей 1о таке
а паИопа! рагк о! 1Ье ге§к>п. Не 1оок Ыз зи^езНоп 1о
1УазЫп§1оп, Б. С. Тхуо уеагз 1а1ег, 1п 1872, Соп^гезз
ассер!ей И. Ргез!йеп1 Стап! 81§пей 1Ье Ы11 сгеаНп^
Уе11охуз1опе Майопа! Рагк аз “а р1еазиг1п§ §гоипй Гог
1Ье ЬепеШ апй еп)оутеп! оГ 1Ье реор!е.” УеИохузйте
хуаз 1Ье Нге! пайопа! рагк 1п 1Ье Ыпйей ЗГаГез.
1 2 3 4 5 6 7
Прочитайте тексты и заполните пропуски 1—6 частями
предложений А—6. Одна из частей в списке А—6 лишняя.
Перенесите ответы в таблицу.
\Л/е51т!п51ег АЬЬеу
ДУез!пйп8!ег АЬЬеу 18 Ти11 оХ Ыз!огу. И хуаз Гоипйей
1п 1050 аз а толаз!егу, Ьи! 1а!ег 1! хуаз геЬш!! Ьу Непгу
III. 1п !ке 18!к сел!игу !ке ДУез! Тохуегз хуеге аДДеД.
Тке ргезел! Ьи11Д1п§ Да!ез Ггот аЬои! 1480. Меаг1у аП
!ке к1л^8 алД диеелз оГ Вп!а1л 1. Аз !ке
зсепе оГ соголаНол оГ Ел^Изк кш^з, ДУезГшшзГег АЬЬеу
солНлиез а ГгаДШол ез!аЫ1зкеД Ьу ДУПИат !ке Солдиегог
2. ДУкел С^иеел ЕИгаЬеГк II хуаз сгохулеД
ол Диле 2, 1953, !ке п!иа1 хуаз еззелНаПу !ке ваше
3.
Велеа!к !ке гоо! оХ !ке Со!Ыс Ьш1Д1п§ !кеге аге а!зо
!ке ^гауез алД тетопа! з1аЬз оХ з!а!езтал, ркИозоркегз,
тел оХ 1е!!егз алД о!кег ДхзГт^ЫзкеД реорТе. Меху!ол,
ВагхуГл, Скаисег, СкаНез Вткелз, Ткотаз НагДу аге
ЬипеД 1л !ке АЬЬеу.
ДУезГпйлзГег АЬЬеу 18 а зутЬо! оХ Ел^Изк !гаД1!1ол а!
Из Ьез!.
51 Раи1'$ СаТкеДга!
81г Скпз!оркег ДУгел — !ке тоз! Гатоиз оХ а!1
Ел^Изк агсЫ!ес!з, ДезГ^леД 8! РаиГз Са!кеДга1. 8! РаиГз
Са!кеДга1 1з !ке Ш!к скигск Ьи11! ол !ке вате в11е. Тке
еагИев! са!ке<1га1 хуав егес!е<1 1л 604. Тке весолД хуав
ЬиглеД Ьу !ке Валев 1л 962, алД !ке !Ыг(1 хуав Дев^гоуеД
Ьу Иге 1л 1087. Тке Ыогталв геЬшИ 1! 1л 1180. АПег Ив
ДевЪгисНол 1л !ке Сгеа! Пге о! ЬолДол 1л 1666, И хуав
геЬшИ Ьу 81г Скг1в!оркег ДУгел. I! !оок Ыт 35 уеагв !о
р!ал алД Ьи11<1 8! РаиГв Са!ке(1га1, 4.
Тке тоз! ло!аЫе 1еа!иге оХ И 1з !ке елогтоиз Доте.
Тке ДУЫзрепл^ СаПегу хуЫск 1азс1ла!ез аП У1зИогз 1з
зИиа!еД Ьелеа!к !ке Доте. 1л !Ыз СаПегу !ке зИ^Ыез!
хуЫзрег 15 аиД1Ые 100 Гее! ахуау. 1л !ке Ыог!к Тохуег о!
!ке Са!кеДга1 !кеге 15 а реа1 о! !хуе!уе Ье11з, 5,
!ке Сгеа! Раи1. 1лз1Де !ке са!кеДга! оле сал зее талу
толител!з !о ^епега18 ап(1 аДппгак. АДт1га1 Ме1зол
18 Ьипей кеге, 1оо. ДУкеп СкпзГоркег ДУгеп скес! ке туаз
Ьипей 1п Гке саГкейга! 6. Оп Ыз ГотЬ опе сап
геас! Гке ЬаПп тзспрПоп “И уои зеек Ыз топитепГ —
1оок агоипск”
А. тукюк Ыз ^епшз апс! ГоП кас! сгеаГес!
В. тукПе 1п Гке 8оиГк ог С1оск Тотуег Гкеге 15 Гке
1аг^езГ Ье11 !п Еп^1апс!
С. туеге сготупес! апс! Ьипес! Гкеге
Б. ЬиПГ 1п зГопе !п 675—685
Е. аИкои^к зеГНп^ каз скап^ес!
Е. туЫск туаз сотр1еГес! 1п 1710
О. туко туаз сготупес! оп СкпзГтаз Вау, 1066
1 2 3 4 5 6
Прочитайте тексты и выполните задания А15—А21. В каж-
дом задании обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствую-
щую выбранному вами варианту ответа.
КиЬу В1ие
1 81 Аппез Ноизе, ЬеГсезГег Р1асе, ЬетезГег 8диаге,
ЬопсГоп
Гуе Ьееп кеге ]изГ опсе Го се!еЬгаГе ту уоип^ег зГзГег’з
22пс! ЫгГксГау тУ1Гк 5 оГкег ГпепсГз. Ве1п§ ап огсНпагу
з!ис1еп1, Г<1 1ооке<1 1ог а геазопаЫу 1пехрепз1уе гез1аигап1
зепйп^ тойегп Еигореап си1зте. I Гоипб “КиЬу В1ие”
уегу аНгасНуе аз туе соиМ кауе а таш скзк апй а йеззег!
1ог агоипй 10 роипбз рег еаск зтсе к туаз а зрес!а1 оНег.
Могеоуег, 11 туаз диз! пеагЬу Ье1сез1ег 8диаге, 10 нппийез
1аг Ггот оиг зскоо! оп Гоо1.
Аз хуе хуеге 7, хуе йесхйей Го кауе 3 аррейзегз, 4 йезз-
егГз апй 7 уагюиз шаш йхзкез хухГк 2 ЪоГПез ей: гей
хуте. Тке рогПопз хуеге а ЫГ атаП, ЬиГ уегу ГазГу.
I Икей Гкехг аегугсе аз хуеП, Гкои^к Ггот Пте Го
йте, I Ппй 1Г аппоут^ Го гесехуе оуег-аГГепИуе зегухсе.
Нохуеуег, “Вику В1ие’а” хуаз йгГГегепГ.
ДУе оп!у ра!й арргох!таГе!у 130 роипйз Гог Гкозе
йеИсюиз Гоойз апй ГгаешПу зегукзе аЬоуе, хукхск тайе те
хуапГ Го Гкеге опсе а^ат.
КаНап КНскеп
43 Меху ОхГогй ЗГгееГ, Ьопйоп
I у1з!Гей ‘ТГаИап КхГскеп” оп Гке ЮГк оГ АргИ т
а §гоир о Г 10.
81аПегз: I йГйп’Г кауе а аГагГег, ЬиГ опе оГ ту сотра-
пюпз кай Гке са1атаг1, хуккк I ГазГей апй Гоипй йеИсюиз.
Магпз: Му рагГпег апй I ЬоГк кай а р1гза ГкаГ хуаз
ИГегаПу зоакей 1п ^геазе. ЕигГкегтоге, Гке скеезе гаГкег
Гкап Ьет§ зоГГ, зГгт^у апй те1Гей хуаз зрагзе, роззхЫу
оуегсоокей апй зГиск Го Гке Ьазе. Тк!з хуаз Гке Ьазе,
хуЫсИ хуаз Гоо ГЫп апй поГ уегу ргеГГу. Опе оГ ту оГкег
сотрапюпз кай Гке госкеГ за1ай. А р1аГеГи! оГ §гееп 1еауез
хухГк Гкгее Гту рхесез оГ скеезе оп Гор.
БеззеПз: I йхйп’Г тиск Гее! Ике йеззегГ аГГег ГкаГ
р122а, ЬиГ I й1й кауе а зроопГи! оГ зотеопе е1зе’з хсе сгеат
хукхск хуаз йхуте.
Вппкз: I оп!у йгапк соГГее, хуЫск хуаз а!зо 1оуе1у.
Рпсез: Тке созГ хуаз з1ц?кГ1у оуегрпсей Гог Гке зГапйагй.
Тке Теггасе НезГаигапГ
Ье МегмИеп НоГе1, 21 РГссайШу, Ьопйоп
ЕхсеПепГ гезГаигапГ. ВеаиПГи! зеГГт^ апй йесогаГей
тсе!у пнх1п§ с!азз ху!Гк а тсе ге1ах1п§ аГтозркеге. 1п
Гке сепГге оГ Ьопйоп 1Г хуаз йеПп1Ге1у ап езсаре хукеге
Гке ЬизНе Ге1Г а тИНоп тПез ахуау. Тке аГтозркеге хуаз
сотр1етеп1ей §геаЙу Ьу 1Ье Нуе р1ап1з€ зиЬЙу р1ау!п§
т 1Ье Ьаск^гоипй а1тоз1; Ике ап ассотраттеп! 1о
сопмегзайоп.
I хуеп€ хуйЬ ту §1гИпеп<1 ]из€ айег пеху уеаг, хуе’ге
Ьо1Ь зЪийепЪз зо Йге хуоггу хуаз 1Ьа€ И тау Ье зИ^ЬЙу
ргеЪепйоиз Ьи1 11 соиМ по! каме Ьееп Гиг1Ьег 1тот И. ТЬе
з1а1Т хуеге ШепсПу апй 2епи1пе, 1Ье {оой хуаз ПеИмегей
хуИЬ зиШс1еп€ (же 1о ге1ах Ьейуееп соигзез аТЕогсИп^
еп]оутеп€ о? 1Ье Име р!ап1з1.
ЬосаЪей 1п 1Ье сеп1ге 1Ье рг1сез хуеге §оос! апй 1Ье Гоой
циа1Иу хуаз зиргете!
II 15 гаге 1о йпй ап езЪаЬНзЬтепЪ хуЫсЬ хуогкз зо ЬагП
1о регзопаИге 1Ье ехрепепсе Гог еасЬ тсПмЫиа! сизйотег.
ТЬе Теггасе Кез1;аигап1 1з опе.
А15.ДУЬа1; Но 1Ье пойсез асГуегйзе?
1) Р1асез €о Име.
2) Р1асез 1о йапсе.
3) Р1асез 1о еа€ ои€.
4) 81^Ыз оГ Ьопйоп.
АЮ.АУЬа! гез1аигап1 сап уои 1гу НаИап (ИзЬез т?
1) АП оГ Й1ет.
2) “ИаИап КИсЬеп” гезЪаигапй
3) “ТЬе Теггасе Кез1аигап1;.”
4) И 1зпЧ тепйопей 1п Й1е айуегйзегз.
А17.ДУЬа1 гезЪаигап!; уои сап НзЪеп 1о €Ье Име тизт
т?
1) АП о? 1Ьет.
2) И 1зпЧ тепйопей т €Ье асКгегИзегз.
3) “КиЬу В1ие” гезЪаигапк
4) “ТЬе Теггасе Кез1аигап1”.
А18.\УЬа1 ктй оГ сшзте Поез “КиЬу В1ие” оГГег?
1) ПаИап.
2) Еигореап.
3) СЫпезе.
4) Мехтсап.
АЁЭ.^УкаЁ гезЁаигапЁ Ёке зегуЁсе хуаз шее апй рЁеазапЁ
1П?
1) АП оГ Ёкет.
2) “Тке Теггасе ВезЁаигапЁ.”
3) “ИаНап КЁЁскеп” гезЁаигапЁ.
4) “Вику В1ие” гезЁаигапЁ.
А20.ДУкаЁ гезЁаигапЁ оПегей гаЁкег скеар Гоой?
1) 1ё ёзп’ё тепЁЁопей.
2) “ИаИап КЁЁскеп” гезЁаигапЁ.
3) АП о? Ёкет.
4) “ВиЬу В1ие” гезЁаигапЁ.
А21.А уёзёёог ёо хукаЁ гезЁаигапЁ хуаз поё заЁЁзГЁей хуЁЁк
ёоой апй зегуЁсе?
1) АП уёзёёогз хуеге тоге ог 1езз заЁЁзНей.
2) А уёзёёог ёо “ЁЁаИап КЁЁскеп” гезЁаигапЁ.
3) А уёзёёог ёо “ВиЬу В1ие” гезЁаигапЁ.
4) А уёзёёог Ёо “ТЬе Теггасе ВезЁаигапЁ.”
Прочитайте тексты 1—7 и установите, о каких легендарных
личностях А—Н идет речь. Занесите свои ответы в табли-
цу. Используйте каждую букву только один раз. В задании
имеется один лишний тип.
А. 8Ьег1оск НоЁшез
В. Наггу РоЁЁег
С. Кёп§ Агёёшг
Б. ОИуег Тхуёзё
Е. ВоЬёп Ноой
Г. йаск Ёке ВЁррег
6. Затее Вопй
Н. МЁзз МагрЁе
1. Не Ёз Ёке сЁаззЁс Го1к кего — а хугоп^-ёё^Ьёёп^, Ьгауе
апй айтЁгаЫе ЁеПоху. Аз Ёке зЁогу Ёе11з, ке Иуей Ёп
пеагку Зкепуоой ЕогезЁ ЁкаЁ Ёке пате Ёо а Ьау
1л КогГк УогкзкГге апй ап аГгрогГ 1п Гке зоиГк оГ Гке
соипГгу.
2. ЬопсГоп’з Вакег ЗГгееГ хуаз Гке коте оГ 81г АгГкиг
Сопап Воу1е’з йсГГопа! НеГесГГуе, апй ГГ’з кеге уои’П
Г1пс1 а зГаГие апс! тизеит сГесИсаГес! Го Гке Гатоиз
УГсГопап опте Г1^кГег.
3. Тке Ггие ШепШу о? ГкГз скагасГег Гз 1озк Гп Пте, ЬиГ
уагюиз р!асез 1п ВпГаГп с!а!т Го Ье Гке Ггие 1осаГГоп
оГ СатеГоГ. Уои’П зее Гке Ьапсе1оГ’з зхуогс! апс! зтеП
Гке оак Ггот Гке Воипс! ТаЫе а! СаеНеоп !п ДУа1ез.
4. ЕазкГопаЫе апс! е!е§апГ, ГГ’з по зигргГзе ГкаГ Го
§еГ Го кпоху тоге аЬоиГ к!т уои зкоиН зГагГ аГ к!з
ГаПог’з, ТигпЬиП&Аззег оГ Вопс! ЗГгееГ, ЬопсГоп. Таке
а 90-пппиГе ^оигпеу Ггот ЬопсГоп Го Гке МаГГопа! МоГог
Мизеит аГ ВеаиИеи, хукеге уои’П Ппс! ГапГазГГс сагз
Ггот Гкгои^коиГ 007’з сагеег.
5. А ГГсГГопа! скагасГег арреапп^ Гп Гууе1уе оГ А^аГка
СкгГзГГе’з сгГте поуе!з. Зке Гз ап е!с!ег1у зрГпзГег хуко
асГз аз ап атаГеиг сГеГесГГуе, апс! Иуез Гп Гке уШа^е оГ
8Г Магу Меаск Зке каз Ьееп рогГгауес! питегоиз ГГтез
оп зсгееп, апс! !з опе оГ Гке тозГ Гатоиз оГ СкгГзГГе’з
сгеаНопз.
6. Рогеуег зупопутоиз хуГГк Гке УГсГопап зГгееГз оГ
ДУкГГе Скаре! Гп еазГ ЬопсГоп, ГкГз ГеггГЫе скагасГег’з
ГеггГГогу 1з ВгГГаГп’з Нагк апс! ГгГ^кГепГп^ ГоигГзГ
аГГгасПоп. Тке зегГа! кШег, \уко тигсГегес! Пуе хуотеп
1п 1888 ЬиГ \уаз пеуег саи^ЬГ, у/аз уоГес! Гке \уогзГ-
еуег ВпГоп Гп а 2006 зигуеу.
7. Тке Гапа оГ ГкГз рориГаг скагасГег зкоиМ таке ГкеГг
ГГгзГ зГор аГ КГп^’з Сгозз ЗГаГГоп, апс! Ггот кеге кеас!
погГЬ Го АЫхухск СазНе 1п ЫогГЬшпЬеНапй Гог а ^ате
оГ С^шйЫГсЫ Рог ГЬе зскоо! 1Гзе1Г уои’П леей Го Ггауе!
зоиГЬ Го СИоисезГег СаГЬейга!.
1 2 3 4 5 6 7
Прочитайте текст и заполните пропуски 1—6 частями пред-
ложений А—6. Одна из частей в списке А—С лишняя. Пе-
ренесите ответы в таблицу.
СгеаГ Ругагтнй
ТЬе СгеаГ РугагЫй аГ СИза, ш Е^урГ, хз Иге о!йезГ апй
1аг^езГ зигуййп^ зГопе зГгисГиге ЬиПГ Ьу Ьишапз. ТЫз
зГирепйоиз р!есе оГ еп^пеепп^ атазей ГЬе аптепГ Сгеекз,
1, апй 1Г сопНпиез Го ГазтпаГе апй Гтргезз
шПИопз оГ У181Гогз Гойау. Р1уе ГЬоизапй уеагз аГГег 1Г хуаз
ЬиПГ, 1Г 15 зГШ Йо1п^ Из ]оЬ оГ се1еЬгаПп& Нге рохуег апс!
Гате оГ ГЬе рЬагаоЬ КЬиГи.
ВеГхуееп аЬоиГ 2600 апй 1640 ВС тоге ГЬап 80 ругатЫз
хуеге ЬиПГ а!оп§ ГЬе Ъапкз о Г ГЬе Кгуег ЫПе хп Е^урГ. ТЬе
ПгзГ хуаз йезцгпей Ьу а рпезГ са11ей 1тЬоГер, Гог рЬагаоЬ
В]озег. ТЫз ругагЫй гозе т 81Х зГерз, ЬиГ Ггот ГЬеп оп
2. 1п аЬоиГ 2500 ВС ГЬе СгеаГ РугатШ Гог
КЬиГи хуаз ЬиПГ.
ТЬе рЬагаоЬ оГ Е^урГ хуаз тоге ГЬап зизГ а к1п§. Не хуаз
ге^агйей аз а Иут^ §ой, апй хуаз а11-рохуегГи1. Не зроке
ЫгесНу Го ГЬе §ойз т ГЬе Гетр!ез, Ье гап ГЬе ёоуегптепГ
апй 1ей Ыз соипГгу 1п хуаг. 8исЬ а рохуегГи! П&иге пеейей
ап 1тргезз1уе ГотЪ, 3. Апй КЬиГи’з ГотЬ 1з
сегГаГЫу 1тргезз1уе. 1Г зГапйз 146 теГгез Ы^Ь, тайе ху!ГЬ
2.3 тПНоп Ыоскз оГ ИтезГопе. Атазт§1у, сопзГйепп^
ГЬе Гоо!з ГЬе Е^урПапз Ьай, 1Г Гоок оп!у аЬоиГ 23 уеагз
Го Ьш1й апй чуаз геайу дизГ 1п Г1ше Го гесеГуе Гке Ьойу оГ
Гке ркагаок.
Тке ругалнй 1з асГиаПу а уегу з1тр1е Ьш1йт§,
а зоИй рПе оГ зГопе ууИк а зта11 Ьигча! скатЬег Гог Гке
ркагаок йеер тзГйе. И чуаз ЬиПГ Ъу Геатз оГ чуогкегз,
4. Ткеге чуаз а ГиП-Пте чуогк Гогсе о? зкШей
сгаГГзтеп, апй Гкеу чуеге ке!рей Гог Гкгее топГкз о? Гке
уеаг Ьу реазапГз ипаЫе Го чуогк Ьесаизе Гке МИе кай
Поойей ГкеГг Пе1йз. Ткеу Иуей 1л зрестаПу ЬиПГ уШа^ез
агоилй Гке зНе, алй чуеге ратй 1л Гоой алй 1ой^1лё. Тке
Гескпо1о^у Гкеу изей чуаз уегу з1тр1е. Ткехг Гоо1з чуеге
тайе оГ зоГГ соррег, по! топ, алй аз Гке чукее! кай поГ
уеГ Ьеел ГпуепГей Гкеу йга^ёей Гке таззтуе зГопе Ыоскз
оп з1ей2ез, 5.
А1Гкои^к Гке Стеа! Ругаппй гетатз а чУолйегГи! то-
лителГ Го КкиГи, И ГаПей Го ргоГесГ ктз Ьойу апй аП
4ке г!ск ^ОО(18 1п Ь1з 1отЬ. АУкеп агскаео1о§1848 Пгз1;
ехалнлей 4ке тзтйе оХ 4ке ругалий аЬоиЪ 150 уеагз
а^о, 6. Еуегу1кт§ кай Ьееп 1акеп Ьу 1отЪ
гоЬЬегз 1коизапйз о! уеагз ЬеГоге. Тке ркагаокз сагпей
оп Ьш1й1п§ ругалнйз Гог апоГкег Гкоизапй уеагз, Ьи1 Гкеу
пеуег ЬшИ апоГкег аз Ы& аз КкиГи’з.
А. Гкеу Гоипй 1Г сотр1еГе!у етрГу
В. опе ГкаГ чуои1й кеер к!з Ьойу заГе Гог еуег
С. тГепйей Го Ье ГотЬз Гог Гке ркагаокз, ог ги!егз
В. чуко чуеге Гке ПгзГ ГоипзГз Го у!з1Г 1Г
Е. ругалийз чуеге Ьш1Г чУ1Гк зтооГк зГйез
Г. чуко чуеге Ггее теп поГ з1ауез
6. изт^ чуоойеп гоПегз апй 1еуегз Го розШол Гкет
1 2 3 4 5 6
Прочитайте текст и выполните задания А15—А21. В каждом
задании обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую
выбранному вами варианту ответа.
А1шоз1; еуегуЬойу ш ВгИа1п йгеашз оГ Иу1п^ 1п а йе-
Ъаскей коизе; 1ка1 тз, а коизе хук!ск хз а зерагаЪе ЬиПй1п§.
Тке заут^, “Ап Еп^Изкшап’з Иоте 1з Ыз сазНе” 1з
хуе11-кпохуп. И ШизЪгаЪез 1ке Йез1ге Гог рпуасу апй 1ке
хтрогЪапсе аНаскей 1о охупегзЫр хук!ск зеет €о Ье а1 1ке
кеагЧ оГ €ке ВгШзк аШ€ийе 1о коизхп^.
А 1аг^е, йеЪаскей коизе по1 оп1у епзигез рпуасу. И
1з а1зо а зЪаЪиз зутЬо!. АФ 1ке ехЪгете епс1 оХ 1ке зса1е
€кеге 18 1ке апз^осгаИс “з€а€е1у коте” зе€ 1п асгез оГ
^агйеп. СИ соигзе, зиск а коизе 1з ап ипгеаИзИс йгеат
Гог тоз€ реор1е. Ви1 еуеп а зта11 йеЪаскей коизе,
зиггоипйей Ьу ^аГ(1еп> ёгуез 1ке гедшгей зиёёезйоп оХ
гига1 1Ие хуЫск 18 йеаг 1о 1ке кеаг1з оХ тапу ВгШзк
реор1е. Моз€ реор1е хуои1й Ье карру 1о Иуе 1п а соИа^е,
апй И 1к1з 18 а ЪкаЪскей соНа^е, гепптзсепЪ оХ а рге-
1пйиз€па1 а^е, зо тиск 1ке ЬеИег.
Моз€ реор1е 1гу 1о ауо1й Иу1п^ т Ыоскз оХ Г1а€з (хука1
1ке Атепсапз са11 “араг1теп€ Ыоскз”). Р1а€з, €кеу Гее1,
ргоУ1йе €ке 1еазк атоипЪ оГ рггуасу. ДУНк а :Ее1У ехсерИопз,
тозЫу 1п сегЪат 1осаНопз т сеп€га1 Ьопйоп, Ла€з аге Ъке
скеарез! ктй оХ коте. Тке реор!е \уко Иуе 1п €кет аге
Ъкозе \уко саппо€ аГГогй 1о Иуе апухукеге е1зе.
Тке й1зИке оХ Иу1п^ 1п На€з 18 уегу эЪгоп^. 1п €ке
1950з, тИИопз оХ роогег реор1е Иуей 1п о1й, со1й,
ипсотГогЧаЫе пЛпеЪеепйк сепЪигу коизез, оЛеп ууИк
оп!у ап оиШйе €оПе€ апй по ЬаЪкгоот. Випп^ Ъке
пех! 1\уеп1;у уеагз тапу оХ €кет хуеге ё!уеп зтагЧ пеуу
“к1§к-Г1зе” Ыоскз оГ Г1а€з €о Иуе 1п хуЫск, хуИк сеп€га1
кеайп^ апй ЬаЪкгоотз, хуеге тиск тоге сопИогЧаЫе
апй хуеге зиггоипйей Ьу ^га88У ореп зрасез. Ви1 реор1е
каЪей 1ке1г пеху котез. Ткеу за!й €кеу ГеИ си€ оГГ
1гот 1ке хуог1й аП €козе Поогз ир. Ткеу ппззей €ке
пе^кЬоигИпезз. Ткеу сои1йпЧ кеер а хуаЪскГи! еуе оп
Шехг скИйгеп р1аухп^ йохул €кеге хп Шозе 1оуе1у §гееп
зрасез. Тке пеху кх^к-гхзе Ыоскз цихск1у йеШгхогаШй.
Тке ШЧз Ьгоке йохуп. Тке НдМз 1л Ше соггхйогз йхйлЧ
хуогк. АУхпйохуз Ьгокел апй хуеге ло1 герахгей. Ткеге
хуаз аП оуег 1ке хуаПз.
1л Шеогу (апй е^сер1 Гог Гке йИТхсику хухГк зирегухзт^
скИйгеп), Гкеге хз ло оЫесГхуе геазол хуку Гкезе кх^к-гхзе
Ыоскз (а1зо кпохуп аз “Гохуег Ыоскз”) сои!й ло! кауе Ьеел
а зиссезз. 1л оГкег соипГгхез тхПхолз оГ реор1е Нуе геазолаЫу
каррИу хп ПаГз. ВиГ хп ВгхГахл Гкеу хуеге а ГаИиге Ьесаизе
Гкеу йо поГ зшГ ВгШзк аГГШхйез. Ыо тоге кх^к-гхзез аге
Ьет^ ЬиПГ. АГ Гке ргезепГ Гхте, ол1у 4% оГ Гке рори1аПоп
Нуе хп оле. Ол1у 20% оХ Гке соипГгу’з коизеко1йз Нуе хп
ПаГз оХ ал у кхлй.
А15.Тке заухп^, “Ал Еп^Изктап’з коте хз кхз сазПе”
ШизГгаГез.
1) ГкаГ Гкозе хуко йопЧ Нуе хп сазПез, кауе ло коте
2) ГкаГ еуегуЬойу 1л ВгхГахл хуапГз Го Нуе хп сазНез
3) €ке ВгШзк Незхге 1о кауе 1кехг ргхуаЪе 1еггх€огу
4) €ке ВгШзк йезхге к> кауе апй ЬеаиШи!
коизез
А16.Моз1 реор!е ауохй Иухл^ хп Ыоскз о? Ла€з Ьесаизе
1) €кеу аге €ке скеарезЪ хуау оГ Иухп^
2) 1кеу Но по€ ргоухйе €ке ^ееИп^ о$ ргхуасу
3) Ъкеге аге Ъоо тапу лех^кЬоигз €кеге
4) Ъкезе Ла€з аге гаЪкег зтаН апй Шеге хз по ^агйеп
А17.ДУка1; кхпй оГ реор1е Нуе хп Ыоскз оХ Ла€з?
1) Тке роогезЪ реор1е.
2) Тке тоз1 рохуегГи! апй уегу гхск реор1е.
3) Ткозе хуко Ике €о Нуе зоте Лоогз ир.
4) Тке реор!е хуко саппоЪ аГГогй Ьиухп^ коизез.
А18.Вхй Ше реор1е Нке Ше хйеа оХ Иухп^ хп кх^к-гхзе
Ыоскз?
1) Мо, Шеу йхйлЧ, Ьесаизе Шеге хуаз по селШа!
ЬеаНп^ Шеге.
2) Тез, Гкеу хуеге Карру Го тоуе т к1§к-пзе Ыоскз
Ггот 111е1г ипсотГогГаЫе коизез.
3) Ыо, 111еу сНИп’Г, Ьесаизе Гкезе Ы.§к-пзе Ыоскз
хуеге уегу ипсотГогГаЫе.
4) Ыо, Ьесаизе Гкеу Ге1Г сиГ оГГ Ггот Гке хуогЫ
апй ппззес! Гке пе1§кЬоигИпезз.
А19.Вш1сНп§ к1§к-г1зе Ыоскз хуазп’Г а §ооИ Ыеа Ьесаизе
1) Гкеге аге поГ тапу реор1е 1п ВпГат хуко сап
аГГогИ 1гу1п§ Гкеге
2) Гкеу <1о поГ зшГ ВгШзк аГНГиИез
3) Гкеу ди!ск1у ИеГепогаГес!
4) Гкеу хуеге уегу Иап^егоиз Го Иуе т
А20.АГ Гке ргезепГ Пте.
1) оп1у 20% оГ Гке рори1аНоп Иуе т Ы^к-пзез
2) оп1у 4% оГ Гке рорЫаНоп Иуе т Ы^к-пзез
3) оп1у 14 % оГ Гке рори1аНоп Иуе 1п Ы^к-пзез
4) оп!у 40% оГ Гке рори1аНоп Иуе т Ы^к-пзез
А21.А ИеГаскеИ коизе §1уез Го Гке ВпИзк.
1) Гке ГееИп§ оГ заГеГу апИ карртезз
2) Гке ГееИп§ оГ хуеакк
3) Гке з觧езНоп оГ гига! ИГе
4) Гке з觧езИоп оГ апзГосгаНс ИГе
РАЗДЕЛ 3. 6КАММАК
3.1. 5уп1ах (Синтаксис)
3.1.1. Соттипкабуе {урез оТ зепТепсез: с1ес1агаИуе,
1п1еггода1|уе, педа1|уе, !трегайуе апс! \л/огс1 огс1ег
!п {Нет (Коммуникативные типы предложений:
повествовательные, вопросительные, отрицательные,
побудительные и порядок слов в них)
Ггот {Не ухеаурош! оГ Пае го1е ш 1Не ргосезз оГ сот- тшпсаИоп зегкепсез аге сНуШес! 1п{о {оиг 1урез: с1ес1ага1;1уе, пе^аНуе, т{ег- го^айуе, апс! 1трегаНуе зепйепсез. I сап’1 (Я не умен. 1\тоЪо(1у шаз ргезе (На нашем собраш 18 11118 (Это р Сюе те а р1есе (Дай мне, пож С точки зрения роли в процессе коммуникации предложения делятся на утвердительные, отрица- тельные, вопросительные и побудительные. винт, плавать.) п1 а1 оиг тее11п§. ш никого не было.) а реп? учка?) о( ска1к, р1еазе. алуйста, мел.)
\Л/огс1 огс1ег т 1Не с1ес1ага1|уе зеп1епсе
(Порядок слов в повествовательном предложении)
{Не Ье§1тп& оГ {Не с!ес1агайуе зепЪепсе {Неге аз изиаПу {Не зиЬ]ес1 апс! ргесНсайе, апс! аНег {Нет аП ойкег раг!з оГ {Не зепйепсе. В начале повествователь- ного предложения обыч- но ставится подлежащее и сказуемое, а далее сле- дуют остальные члены предложения.
АсКегЫа! шосИйег оГ йте ог р1асе (Обстоя- тельство времени или места) 8иЬ- ]есГ (Под- лежа- щее) Ргейх- саГе (Сказу- емое) ОЬ]есГ (Дополнение) АсКегЫа! тосНПег (Обстоятельство)
1псН- гесГ (Кос- венное) ВхгесГ (Прямое) Ргеро- зШопа! (Пред- ложное) ОГ шап- пег (Образа действия) ОГ р!асе (Места) ОГ Игле (Вре- мени)
\Уе зепГ ГЬет ГЬе боси- тепГз.
\Уе зепГ ГЬе боси- тепГз Го Цзе сИ- гес!ог.
\Уе саппоГ Гаке топеу !гот Ыт.
I теГ Ыт Ьу сЬапсе а! ГЬе 1а- ЬогаГогу а Ге\у бауз а&о.
А Ге\у бауз а§о I те! Ыт Ьу сЬапсе аГ ГЬе 1а- ЬогаГогу.
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК
ВиГ:
Ткеге 1з а Ьоок оп 1Не ГаЫе. На столе книга.
Ткеге Ье зоте Ьоокз оп Гке ГаЫе. На столе будут
лежать книги.
УУе сап пемег Гаке топеу Ггот Ыт. Мы никогда не смо-
жем брать у него деньги.
И тоаз Магк токо те! те аГ Гке зГаНоп. Именно Марк
встретил меня на станции.
1Г 18 ту Гг1епс1 \уко сап йо 11. Сделать это может
мой друг.
Ме^аПуе зепГепсез Отрицательные предложения
1. Ме^аПоп сап Ье а рагГ оГ Гке ргесНсаГе. 1. Отрицание может быть частью сказуемого.
Тк1з Ьоок 1з по1 1п1егез11п§. (Эта книга не интересная.) Ткеу шеге по1 карру 1о кеаг 1к1з пешз. (Они не были рады этой новости.)
2. Ме&аНоп сап Ье а рагГ оГ оГкег рагГз оГ Гке зеп- Гепсе. Тке зик^есГ 1з а!\уауз т Гке аГНгтаПме Гогт (ргопоипз по, по опе, по1к- 1п§, пеИкег)-. 2. Отрицание может быть частью другого члена предложения. Подлежа- щее всегда в утвердитель- ной форме (местоимения по, по опе, по1к1п§, пеИкег):
Зке апз1оеге(1 по1к1п§. (Зке длдпЧ апзшег апу1:к1пё.) (Она ничего не ответила.) Ткеге шаз по1к1п§ 1п 1ке дгашег. (Тке дгашег шаз епгр1у.) (В ящике ничего не было.)
3. Ме^аНоп сап Ье ех- ргеззей Ьу асЫегЬ оГ Пте ог р1асе: 3. Отрицание может пере- даваться наречием време- ни или места:
Не каз пеоег Ьееп 1о Иеш Уогк. (Он никогда не был в Нью-Йорке.)
Тке $1гис1иге о! <Не педаЦуе 5еп1епсе
(Структура отрицательного предложения)
8иЬ]ес1 (Подле- жащее) АихШагу/ тойа! уегЬ апс! рагНс!е по1 (Вспомогатель- ный/ модальный глагол и частица по1) ХпНшИуе оГ П1е поНопа! уегЬ (Инфинитив смыслового глагола) ОПгег раг!з оГ 1ке зеп1епсе (Другие члены предло- жения)
I Уои \Уе Ткеу йо по! (йопЧ) саппо! (сапЧ) йхй по! (йхйпЧ) кпоху !кет
Не йоез по! (йоезпЧ)
8ке саппо! (сапЧ)
I! <11(1 по! (йхйпЧ)
Турез оГ !ке 1п1егго§аНуе зеп!епсез Типы вопросительных предложений
Ткеге аге !ке ^оПоуйщг !урез о! !ке хп^егго^аНуе зеп!епсез: ^епега!, зрес!а1 !о !ке зикзес!, зресха! !о о!кег рагЬз о! !ке зеп!епсе, аИегпаПуе апй йхзщпсНуе (диезНопЧа^з). Существуют следующие типы вопросительных предложений: общие, спе- циальные к подлежаще- му, специальные к дру- гим членам предложения, альтернативные и разде- лительные (вопросы-хво- стики).
Турех о( 1Не 1п1еггодаИме хеп(епсех
(Типы вопросительных предложений)
Сгепега! циезИоп (Общий вопрос) 1з ке кеге? (Он здесь?) 8ка11 I геад? (Читать?) Мау I соте 1п? (Можно войти? ) В1д ке зее уои? (Он видел вас?)
8рес1а1 циезНоп (Специ- альный вопрос) к подле- жащему \Уко 1з кеге? (Кто здесь?) ~\Ука1 1з 1к1з? (Что это?) ~\Уко сап з1п&? (Кто умеет петь? )
к другим членам предло- жения ]Укеге 1з ке? (Где он?) ~\Ука1 до уои каое? (Что у вас есть? ) ~\Ука1 до уои шап1? (Что вы хотите? ) ]Укеп ип11 уои зее к1т? (Когда вы его увидите? ) ~\Уку сап’1 уои до 1ка1? (Почему вы не можете сделать это?)
АИегпаНуе циезНоп (Альтернативный вопрос) Во уои шап1 1еа ог со((ее? (Вам чай или кофе?) уои §о 1кеге ог иЯИ уоиг (пепд? (Туда пойдете вы или ваш друг?) УГШ. ке з1п§ ог дапсе? (Он будет танцевать или петь?)
В18]ипсНуе циезНоп (Разделительный вопрос) Уои доп’1 дгтк со((ее, до уои? (Вы же не пьете кофе, правда?) Зке д1дп’1 §о 1кеге, д1д зке? (Она не ходила туда, не так ли? ) Уои и)Ш до 1ка1, шоп’1 уои? (Вы сделаете это, правда?)
ТЬе 51 тис!иге о! депега! диезИоп
(Структура общего вопроса)
АихШагу/ тойа! уегЬ (Вспомога- тельный/ модальный глагол) 8иЬ)ес1 (Подле- жащее) (Подле- жащее) МоПопа! уегЬ (Смыс- ловой глагол) О1Ьег раг1з оГ П1е зеп- 1епсе (Другие члены предло- жения)
Глагол Ье 1з (Ат/Аге/ ААГаз/УУеге) Не геай1п§ уоиг Ьоок?
Модаль- ные глаголы МизЪ/Мау (М1§Ы)/ Сап (Сои1й)/ 8Ьа11 (81юи1й) Не геай уоиг Ьоок?
Вспомога- тельные глаголы «411, Науе Науе (Наз/Най) уои «гпИеп Н115 1е1- 1ег?
(\Уои1й) уои уугИе П?
Вспомога- тельный глагол йо По уои геай П1езе Ьоокз?
Поез Не геай 11118 пеууз- рарег?
О1й зке ууггЬе 11118 1е1- 1ег?
ТНе $(гис(иге о! $реаа1 циезйоп (о (Не $иЬ)ес(
ог (о (Не а((НЬи(е
(Структура специального вопроса к подлежащему
или к определению подлежащего)
(ЗиезНоп луогйз \Уко/\Ука1 (Вопросительные слова УТко/УГка1) Рге<11са1е апй о(йег раг(з оГ (Не йес1агаНуе зеп(епсе (Сказуемое и другие второстепенные члены повествовательного предложения)
\Уко зйисИез Еп^Изк?
кпоугз (Не апзугег?
УУкозе скПйгеп аге р1ау1п§ (Неге?
\Ука( 18 1у1п& оп (Не (аЫе?
\Ука( Ьизез (Неге?
ТНе $(гис(иге оТ а1(егпа(|уе циезИоп
(Структура альтернативного вопроса)
Оепега! диезНоп (Общий вопрос) СощипсНоп ог (Союз ог) АНегпаНуе (Альтернатива)
Науе уои §о( а саг от (Науе уои §о() а то(огЫке?
Ооез ке кпо\у Еп^Изк от (Ооез ке кпо\у) Сегтап?
ТНе $(гис(иге о( $реаа1 циез(1оп
(о о(Нег раг(5 о( (Не $еп(епсе
(Структура специального вопроса
к другим членам предложения)
ОиезНоп ууогй (Вопросительное слово) Сгепега! диезНоп (Общий вопрос)
УУкеге (Ий уои (ктз Ьоок?
Окончание таблицы
Оиезйоп хуогй (Вопросительное слово) Сгепега! циезНоп (Общий вопрос)
УУкеп хуШ уои §о Ъкеге?
Ноху сап хуе §е(; И?
Ноду тапу Ьоокз кауе уои геас1?
Ноху тиск хуаЪег Й1Й ке йппк?
Ноху (1п хука! хуау) бо уои хуапЪ 1о се1еЬга1е 1к1з (1ау?
Ноху 1оп§ (Ноху тиск Пте) Йоез 111аке уои 1о §е1 1о (ке сеп(ге о? (ке сКу?
ДУку <1о уои хуап( (о зее Мт?
УУка! хуеге уои Йо1п§ а( 6 о’с1оск?
ЛАГкак 1ап§иа§е йоез ке з(ийу?
ТЬе 5(гис1иге о! Й15]ипс1|уе диезной
(Структура разделительного вопроса)
АШгтаНуе зеп(епсе (Утвердительная повествовательная часть) Ме^аПуе ^епега! циеяНоп (Отрицательная вопросительная часть)
Уои хуогк тиск, йопЧ уои?
ДУе аге з(ийеп(з, агепЧ хуе?
МВ! I ат а Теаскег, агепЧ I?
Ме^аНуе зеп(епсе (Отрицательная повествовательная часть) АШгтаПуе §епега1 циезПоп (Утвердительная вопросительная часть)
Уои ЙопЧ хуогк тиск, йо уои?
УУе аге по! з(ийеп(з, аге хуе?
I ат по( а Теаскег, ат I?
Апз\л/ег5 То ТНе диезйопз
(Ответы на вопросы)
Сепега! дие$!юп
(Общий вопрос)
1з 11118 а р!апе? Уез, И 18. Мо, 11 18 по! (18пЧ).
Наме уои \уг1!!еп а 1е1!ег? Уез, I каме. Мо, I кауе по! (кауеп’1).
Воез Не кпо\у Нге апзугег? Уез, ке коез. Мо, ке воез по! (скэезпЧ).
Во уои кпо\у Ыт? Уез, I с1о. Мо, I с1о по! (Йоп’!).
ВЫ ке §о !кеге? Уез, ке с1Ы. Мо, ке сНй по! (сИйпЧ).
ДУШ уои азк Ыт? Уез, I \уШ. Мо, I \уШ по! (угопЧ).
АИегпаЦуе дие$1юп
(Альтернативный вопрос)
1з !Ыз а зког! з!огу ог а поуе1? I! 18 а зког! з!огу.
ДУШ уои ё° 1кеге ог \уШ уоиг ййепс!? Му Гпепс! \уШ.
Во уои \уап! !еа ог соИее? Теа, р!еазе.
0|5щпс1Ме диеьйоп
(Разделительный вопрос)
Уои а&гее (Вы согласны) Уои (Нза^гее (Вы не согласны)
Уоиг Мепй зреакз Еп^Изк, йоезпЧ ке? Уез, ке йоез. Мо, ке йоезпЧ.
Уои кауе Птзкей уоиг хуогк, кауепЧ уои? Уез, I кауе. Мо, I кауепЧ.
Уоиг 1т1епс1 йоезпЧ зреак Ещ?Изк, йоез ке? Мо, ке йоезпЧ. Уез, ке йоез.
Уои кауепЧ Йтзкес! уоиг угогк, кауе уои? Мо, I кауепЧ. Уез, I кауе.
1трегабуе зегПепсез (Побудительные предложения)
1шрегаНуе зеп€епсез Побудительные предложения
ТтрегаНуе зеп^епсез кауе по зиЬ]ес1. Ткеу сап ехргезз: 1) огйег, соттапск В побудительных предло- жениях нет подлежащего. Они могут выражать: 1) приказ, команду:
Ниггу ир! ( Поторопитесь! )
2) тзЪгисИопз, Ъазкз: 2) инструкции, задания:
Кеай 1ке 1ех1 апй апзшег 1ке уиезНопз. (Прочитайте текст и ответьте на вопросы.)
3) хпуЦайопз: 3) приглашения:
Не1р уоигзе!/. (Угощайтесь.)
4) угагпт^з: 4) предупреждения:
Ьоок оиН ( Поберегись! )
5) аппоипсетепЪз: 5) вывески, объявления:
Кеер о// 1ке ёгазз. (По траве не ходить.)
ЬеГз Ло ЬеГз по€ Ло Давай(те) сделаем Давай(те) не делать
Ье1’з йо 1к1з 1о§е1кег. (Давай(те) сделаем это вместе.) Ье1’з каое зоте 1еа. (Давай(те) попьем чаю.) Ье1’з по1 и)аИ /ог 1кепг! (Давай(те) не будем их ждать!) Ье1’з по1 таке а по1зе! (Давай(те) не будем шуметь!)
3.1.2. 1трег5опа1 зеп^епсез. ТНеге 1$/ТНеге аге
(Безличные предложения.
Структура ТНеге 1$/ТНеге аге)
§еп(епсез хуШг 1кеге 1з/ 1кеге аге Предложения с 1кеге 1з/ 1кеге аге
1п Иге зеп€епсез с!е- зспЫп§ зотеНйп^ Иге Тогта! зиЬдес1 1кеге 18 1п1гос1исес1. В предложениях, описыва- ющих существование чего- либо, вводится формальное подлежащее 1кеге.
ИзиаПу Н 1з сотЫпес! Иге уегЪ 1о Ье 1п соггезропсИп^ питЪег апс! 1епзе Тогт. Чаще всего сказуемым в та- ких предложениях бывает глагол 1о Ье в соответствую- щем числе и времени.
Ткеге 1з/Ткеге шаз аге изиаПу изес! вдИЬ соип€- аЫе поипз т з!пёи1аг ог ипсоипйаЫе поипз ргетосНйес! Ъу зоте, тиск, (а) ШИе, по, епоиёк. Ткеге 1з/Ткеге шаз употреб- ляться с исчисляемыми суще- ствительными в единственном числе или неисчисляемыми существительными, перед ко- торыми могут использовать- ся определители зоте, тиск, (а) ИШе, по, епоиёк.
Ткеге 1з а сир оп 1ке 1аЫе. (На столе стоит чашка.) Ткеге 1з ИШе Пте 1е/1. (Осталось мало времени.)
Ткеге аге/Ткеге теге аге изиаПу изес! ууПФ соип€аЫе поипз т р1ига1, ууЫсИ. сап а!зо Ье ргетосШиес! Ьу зоте, тапу, по, епоиёк, (а) (ею ог а сагс!та1 питега!. Ткеге аге/Ткеге шеге употреб- ляться с исчисляемыми существительными во мно- жественном числе, перед ко- торыми могут использоваться определители зоте, тапу, по, епоиёк, (а) /ею или количе- ственное числительное.
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 133 |
Окончание таблицы
8еп!епсез хуШ1 йкеге 1з/ 1кеге аге Предложения с йкеге 1з/ йкеге аге
Ткеге аге йкге (На столе ле Ткеге аге зоте (В твоей контрольной Ткеге аге (Осталось нес ИВ! А 1ой о/ 18 изиаПу сошЫпес! хуНЬ Изе уегЬ 1о Ье хп 51пеи1аг. Ткеге 1з а (Нужно сделс Ткеге 1з а 1ой о (На улиц г арр1ез оп йке йаЫе. ’жат три яблока.) тйзйакез 1п уоиг йезй. работе несколько ошибок.) /ей) сакез 1е/1. сколько пирожных.) ИВ! А 1ой о/ обычно сочетается с глаголом 1о Ье в единственном числе. 1ой о/ июгк йо до. сть много работы.) / реорйе 1п йке зйгеей. е много людей.)
Ргезеп! 8нпр1е Раз! 81тр1е Ги!иге 81шр1е
Ткеге хз... (ТЬеге’з...) Ткеге аге... (Ткеге’ге...) Ткеге хуаз... Ткеге хуеге... Ткеге хуШ Ье...
Обратите внимание на типичную схему построения
предложений с йкеге 1з/йкеге аге!
Ткеге Ъе + поип/зошеЬобу/ зоте!Ыпд + акуегЫа! тоскйег оГ р!асе
Ткеге 1з ап Агй Мизеит 1п оиг сййу. (В нашем городе есть художественный музей.) Ткеге аге йюо сйпетаз 1п оиг Ыоск. (В нашем квартале два кинотеатра.) Ткеге юаз зотеЬоду 1п йке гоот. (В комнате кто-то был.) Ткеге и>Ш Ье а пей) зскоо1 кеге. (Здесь будет новая школа.)
АЯЁгтаЁЁуе Ме^аЁЁуе 1пЁегго^аЁЁуе
РгезепЁ
Ткеге ёз а кЁНеп ёп Иге Ьох. Ткеге Ёз поЁа кЁЁ- Ёеп Ёп €ке Ьох. Ткеге ёз по кЁйеп Ёп 1ке Ъох. 1з Ёкеге а кЁЁЁеп Ёп Ёке Ьох?
Ткеге аге кЁНепз Ёп 1ке Ъох. Ткеге аге по! кЁЁ- Ёепз Ёп 1ке Ъох. Ткеге аге по кЁЁ- Ёепз Ёп Ёке Ьох. Аге Ёкеге кЁЁЁепз Ёп Ёке Ъох?
Раз!
Ткеге зуаз а кЁ1- Ёеп Ёп 1ке Ъох. Ткеге зуаз по! а кЁНеп Ёп 1ке Ьох. Ткеге зуаз по кЁЁ- Ёеп Ёп Ёке Ьох. АУ аз Ёкеге а кЁЁ- Ёеп Ёп Ёке Ьох?
Ткеге зуеге кЁЁ- Ёепз Ёп 1ке Ьох. Ткеге зуеге по! кЁНепз Ёп €ке Ьох. Ткеге зуеге по кЁЁ- Ёепз Ёп 1ке Ьох. АУеге Ёкеге кЁЁ- Ёепз Ёп Ёке Ьох?
ЕиЁиге
Ткеге зуёП Ье а пезу зскоо!. Ткеге зуёП поё Ье а пезу зскоо!. АУЁ11 Ёкеге Ье а пезу зскоо!?
1трег5опа1 5еп1епсе5 зл/йк Н
(Безличные предложения с И)
Ётрегзопа! зепЁепсез Безличные предложения
Тке регзопа! ргопоип И ЁдтсЁЁопз аз а Гогта1 зиЬзесЁ Ёп Ёке Ётрегзопа! зепЁепсез. 1ё ёз сотЪЁпес! зуЁЁк Ёке уегЬ 1о Ье Ёп арргоргЁаЁе Ёепзе Гогт Ёп зЁп&и!аг апс! Ёакез 1ке Личное местоимение И ис- пользуется как формальное подлежащее в безличных предложениях. Оно со- четается с глаголом Ье в нужной временной форме в единственном числе
Окончание таблицы
Хшрегзопа! зеп!епсез Безличные предложения
йгз! р!асе т !ке зеп- !епсе. То Ье сап Ъе Го1- 1о\уес1 Ъу !Ье 1пйп!!1уе, !Не еегипс!, !ке асЦесНуе, !Ье аЪуегЬ ог !Не поип (уу!!Н !Ье а!!пЪи!е). и стоит на первом месте в предложении. После глагола 1о Ъе обычно упо- требляется инфинитив, герундий, прилагательное, наречие или существитель- ное (с определением).
И 18 соШ 1п ил.п1ег. (Зимой холодно.) И 18 ёеШпё йагк. (Темнеет.) И 1зп’1 еазу !о 1еагп /оге1ёп 1апёиаёез. (Иностранные языки учить нелегко.)
ЗотеИтез сопз^гисйоп И 1з/И и)а8/11 юШ Ье сап а1зо Ье изес! аз а с!етоп- з!га!1уе. Иногда конструкция И 1з/И шаз/Н юШ Ье может исполь- зоваться в качестве указа- тельной.
И 1з ту Ъго1кег. (Это мой брат.) И юаз 1ке карр1ез1 дау 1п ту И/е. (Это был самый счастливый день в моей жизни.)
Обратите внимание на особенности построения раз-
ных типов предложений с И 1з/И шаз/И и>Ш Ье\
АШгшаПуе Ме^аНуе 1п!егго^а!!уе
Ргезеп!
II 1з ^еШп§ йагк. И’з еейпц; йагк. I! хз по! §е!!т^ йагк. I! 1зп’! §е!!!п§ йагк. 1з 1! §е!!!п§ йагк?
Раз!
I! угаз §е!!1п& йагк. I! угаз по! &е!!1п§ йагк. I! угазп’! §е!!1п^ йагк. АУаз 1! &е!- !1п^ йагк?
Окончание таблицы
АГНгшаНуе Ме^аНуе 1п€егго§аНуе
Ги1иге
И зуШ Ье §еШп§ с!агк. И зуШ по! Ье §еШпе с!агк. И \уопЧ Ье §еИше с!агк. ДУШ И Ье ееШп^ с!агк?
Сравните употребление использования конструкции
1кеге 1з/1кеге аге и глагола 1о Ъе.
Ткеге + 1о Ъе Глагол 1о Ъе
1. Указывает на наличие или отсутствие предме- та в определенном месте (кто/что (не) находится): Ткеге 1з а ЬоШе о/ тИк 1п 1ке (г1д,§е. (В холодильнике есть бутылка молока.) 1. Указывает, где именно находится определенный известный говорящему предмет: УУкеге 1з 1ке ЬоШе о( тИк? — И’з 1п 1ке /г1дёе. (Где бутылка молока? — Она в холодильнике.)
Ткеге аге по скИдгеп (=по1 апу скИдгеп) 1п 1ке гоот. (В комнате нет (никаких) детей.) Тке скИдгеп агеп’1 1п 1ке гоот. Ткеу аге 1п 1ке §агдеп. (Дети не в комнате. Они в саду.)
2. Нельзя заменить су- ществительное личным местоимением: Ткеге 1з зоте Ъгеад оп 1ке 1аЫе. (На столе лежит хлеб.) 2. Существительное мож- но заменить личным местоимением: Тке Ъгеад. 1з оп 1ке 1аЫе. И’з оп 1ке 1аЪ1е. (Хлеб на столе. Он на столе.)
3.1.3. Сотроипс! 5еп!епсе5
ууНЬ соп]ипс11ОП5 апс/, Ьи(.
Сотр1ех 5еп1епсе5 ууИЬ соп]ипс11ОП5
Ьесаизе, №, мгкеп, 1Ьа1, 1ка1 к мгку
(Сложносочиненные предложения
с союзами апд, Ьи1.
Сложноподчиненные предложения с союзами Ьесаизе,
К, мгЬеп, 1Ьа(, (ИаИзмгЬу)
Сотроипс! апс! сотрТех зеп1епсез Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения
Тке раг!з о! Изе сотроипс! зеп!епсез апс! Пае раг!з о! !ке зеп!епсез аге ]о!пес! Ьу !ке соп]ипс!1опз апд, Ьи1, ог, е!с. Части сложносочиненно- го предложения и члены предложения соединяются союзами апд (и), Ъи1 (но, а), ог (или) и т. д.
Хез1егдау I и>аз Игед, апд ту то1кег 1еЬ те з1ау а1 коте. (Я устала вчера, и мама разрешила мне остаться дома.) Ткеге аге а 1о1 о/ Ьоокз 1кеге: /а1гу 1а1ез, де1ес11ое з1ог1ез, апд 1оое з1ог1ез. (Там много книг: сказок, детективов и любовных романов.) I Ике /о зипт Ъи1 оп1у 1п 1ке зи>1тт1п§ роо1. (Я люблю плавать, но только в бассейне.)
А сотр!ех зеп!епсе каз ап 1пс!ерепс1еп! с!аизе ^отес! Ьу опе ог тоге с!ерепс!еп! с!аизез. А сотр!ех зеп- !епсе а!луауз каз а зиЬог- сИпайог зиск аз сопзипс- Йопз Ьесаизе, з1псе, а/1ег, аНкои§к, ог соп]ипс!гуе ргопоип шкеп ог а ге1а!гуе ргопоип зиск аз 1ка1, ико, ог шк1ск. Сложноподчиненное пред- ложение состоит из глав- ного предложения, к кото- рому присоединены одно или больше зависимых придаточных предложе- ний. В сложносочиненном предложении всегда есть соединительный элемент, выраженный местоимени- ем или союзом.
Окончание таблицы
Сотроипй апй сотр1ех зеп1епсез Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения
Тке 1еаскег ге1игпес зке поНсес (Учительница вернула дом как замети Тке з1и<1еп1з аге з1идд а 1ез1 1о (Студенты занимаются, контрольнс УУкеп а сотр!ех зепЪепсе Ье^Ёпз \уИк а зикопИпа- Ъог, а сотта 1з гецшгей а! 1ке епй оГ 1ке йерепйеп! с1аизе. АУкеп Иге Ёпйереп- йеп! с1аизе Ье&1пз 1ке зеп- Ъепсе зиЪогйтаЪогз 1п 1ке тккПе, по сотта 1з гедшгей. ^ке котеюогк а{1ег 1 1ке еггог. ашнюю работу после того, ла ошибку.) рп§ Ьесаизе 1кеу каое тоггои). потому что завтра у них гя работа.) Если сложноподчиненное предложение начинает- ся с главного, запятая между его составными частями не ставится. Если сложноподчиненное предложение начинается с зависимого, то главное и придаточное предложе- ния разделяются запятой.
0ерепс1еп1 с1аизе$
(Придаточные предложения)
Маш 1урез оГ йерепйеп! сТаизез Основные типы придаточных предложений
Тке тат Ъурез оГ йерепй- еп! с1аизез аге 4ке Го1- 1озу1п&: зик]ес1/пот1па1, ргей1сайуе, оЪ]ес1, аИпЬ- иЪпге, айуегЫа!: Основные типы прида- точных предложений: номинативные, предика- тивные, дополнительные, атрибутивные и обстоя- тельственные:
Маш 1урез оГ йерепйеп! сТаизез Основные типы придаточных предложений
ЗиЬ^ес! с1аизез изиаПу Типсйоп аз а зиЬ]ес€. ТЬеу аге шЪгоПисес! вдШ1 Иге Ье!р оГ зисЬ зиЬогсНпа^огз аз изко, изка1, изМск, 1ка1, изке1кег, 1/ Номинативные придаточ- ные предложения обычно выступают в роли подле- жащего. Они вводятся при помощи таких соединитель- ных элементов как шко, юка1, изМск, 1ка1, изке1кег, 1/
Тка.11 каое пеоег зееп Мт Ье/оге 1з сег1а1п. (Я не встречался с ним раньше, это точно.) }Уко зроке а1 1ке тееПпё каз езсарей /гот ту тетогу. (Из моей памяти ускользнуло, кто выступал на собрании.) \Ука1 I Ике Ъез1 18 /оо1Ьа11. (Футбол — это то, что я люблю больше всего.)
РгесНсаНуе с1аизез аге изиаПу изес! ш €Ье зуп^ас- Пса! Типсйоп оГ а попи- ла! раг1 оГ ХНе сотроипН ргесНсайе. ТЬеу аге т1го- ПисеП 1Ье Ье!р оГ 1Ье зате зиЬогсНпаЪогз аз 1Ье ргеухоиз с!азз: Предикативные придаточ- ные обычно выступают в роли именной части со- ставного сказуемого. Они вводятся при помощи тех же соединительных эле- ментов, что и предыдущий вид:
Тка1’з изку зке 1з сгу1п§. (Поэтому она и плачет.) ТМз 1з изка11 каое 1о1<1 уои. (Именно об этом я тебе и говорю.)
ОЬ]ес1 с!аизез аге т1го- НисеП Ьу 1Ье зиЪогсПпаЪогз 1ка1, 1/, изке1кег. Сощипс- Поп 1ка1 15 оПеп оттИес!, езресгаПу т еуегуПау зреесЬ: Дополнительные придаточ- ные предложения вводят- ся при помощи 1ка1, 1/, изке1кег. Союз часто опу- скается, особенно в разго- ворной речи:
| 140
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Окончание таблицы
Мат 1урез оГ йерепйегй с1апзез Основные типы придаточных предложений
ПаоШ 1Мпкз (1ка1) юе зкои1с1 кауе а тееНп§. (Девид считает, что нам надо встретиться.)
АйпЬийуе с1аизез аге тЪгойисес! Иге Ье1р оГ юко, юМск, 1ка1, юкеп, юкеге, кою: Атрибутивные придаточ- ные предложения вводят- ся при помощи юко, юМск, 1ка1, юкеп, юкеге, кою:
Тке (ас1 1ка1 ке казп’1 за1д апу1ктё зигрпзез еоегуЬоду. (Тот факт, что он ничего не сказал, всех удивил.) Тке 1еИег юМск 1з югШеп 1п репсИ 1з <И((1си11 1о геад. (Письмо, написанное какрандашом трудно прочесть.)
АМгНэиНуе с1аизез сап Ье гез^гзсйме апс! поп- гез^псНуе. Кез^гхсйуе (ИпйНп&) с1аизез тсНса€е 1Ье раг- Иси1аг оЬ]ес1, зуЫсЬ 1з изиаПу ргетосНйес! Ьу 1Ье (1ейпИе агйс1е: Атрибутивные придаточные предложения подразделя- ются на обособленные и не- обособленные. Обособленное придаточное указывает на определенный предмет, перед которым ставится определенный артикль:
Тке зскоо1 юкеге I з1иду (Школа, в которой я учусь 1з пеаг 1ке гаИюау з1а11оп. , находится возле вокзала.)
Моп-гез1г1сйуе (йезспр- йуе) с1аизез аге изиаПу зерагайес! Ьу соттаз апс! сап Ье огтНес! безйгоут^ 1Ье теапте оГ €Ье зепЪепсе: Необособленные придаточ- ные обычно отделяются запятыми и могут быть опущены, не разрушая смысла предложения:
1п 1ке з1гее11 те1 1ке Ьоу, юко зкоюед те 1ке юау 1о со11е§е. (На улице я встретил мальчика, который показал мне дорогу в колледж.)
Запомните основные виды обстоятельственных при-
даточных предложений!
ОГ Нше (времени) юкеп, НИ (ипШ), аз зооп аз, аз 1оп§ аз, Ъе/оге, юкИе
Н1з то1кег (Нед юкеп ке юаз е1§к1 уеагз о1д. (Его мама умерла, когда ему было 8 лет.)
ОГ саияе (причины) Ьесаизе, (ог, аз, зкгсе
Весаизе И юаз га1п1п§ кагд, I зреп1 а11 1ке дау геадтё Ъоокз. (Из-за сильного дождя я провел весь день за чтением книг.)
ОГ р!асе (места) юкеге, апуюкеге, еоегуюкеге, юкегеоег
I 1оокед юкеге зке ро1п1ед. (Я посмотрел, куда она указывала.)
ОГ геяик (следствия) зо... (1ка1), зиск... 1ка1, юИк 1ке гезиИ 1ка1
8ке юеп1 1о 1ке с1гсиз еаг1у зо 1ка1 зке §о1 а §оод зеа1. (Она рано пошла в цирк, чтобы занять хорошее место.)
ОГ ригрояе (цели) зо 1ка1, 1п огдег 1ка1, 1ез1, /ог /еаг
Тке 1еаскег ехркйпед 1ке ги1е 1ю1се 1п огдег 1ке рирИз сои1д ипдегз1апд И. (Учитель дважды пояснил правило, чтобы ученики могли его понять.)
ОГ сошШлоп (условия) 1/
I/ зке доезпЧ соте 1п Ите, I юШ &о Ю 1ке 1кеа1ге акте. (Если она не прийдет вовремя, я пойду в театр сама.)
Окончание таблицы
ОГ таппег (образа действия) Лоп’Г 1оок а1 те (Не смотри на л ОГ сотрайяоп (сравнения) Не зап§ (Он пел та ОГ сопсеяяюп (уступительное) АНкоидк зке иза (Несмотря на плс 1 аз 1/, аз 1кои§к аз 1/ уои изеге тайе о( 1се. 1еня так, словно ты сделан изо льда.) аз, аз/зо... аз, по1 аз/зо... аз, тоге/1езз... 1кап, 1ке... 1ке аз зизееНу аз а Ыгй. к хорошо, как птица.) а11кои§к, 1кои§к, еоеп 1кои§к, еоеп 1/, тиск аз, изкИе, изкегеаз з по1 изе11, зке изогкей кагй. хое самочувствие, она много работала.)
3.1.4. Зедиепсе оГ Гепзез апс! тсКгесГ зреесЬ
(Согласование времен и косвенная речь)
8ециепсе оГ Тепяея Согласование времен
А ргезепГ (ог ГиГиге) Гепзе 1п Гке рг1пс1ра! с1аизе тау Ъе Го11о\уес1 Ъу апу Гепзе 1п Гке зиЪогскпаГе оЪ]есГ с1аизе: За настоящим (будущим) временем в главном пред- ложении может следовать придаточное в любом вре- мени:
I кпоиз 1ка1 ке р1ауз 1епп1з изе11. (Я знаю, что он хорошо играет в теннис.)
А разГ Гепзе 1п Гке ргш- с!ра1 с!аизе 1з Го11о\уес1 Ьу а разГ Гепзе 1п Гке зиЬогск- паГе окдесГ с1аияе: За прошедшим временем в главном предложении следует придаточное в прошедшем времени:
I кпеиз 1ка1 ке р1ауе<1 1епп1з изе11. (Я знал, что он хорошо играет в теннис.)
8ециепсе оГ Тепзез Согласование времен
АУкеп 1И.е зиЪог<11па!е с1аи- зе йезспЪез !ке 8О-са11ес1 §епега1 !ги!к, ог зоте!к1п§ \ук!ск !ке зреакег !к!пкз !о Ъе опе, 1И.е зециепсе о? !епзез 1з по! оЪзегуей: Ноу пеоег геаНгег! 11 (Рой и не подозрева такое ог Когда придаточное пред- ложение описывает так называемые непреложные истины или что-то, что го- ворящий считает таковы- ми, согласование времен не употребляется: га! оиг 8ип 1з зо Ы§. л, что наше Солнце ромное.)
Глагол в прямой речи Глагол в придаточном дополнительном предложении
Ргезеп! 81шр1е Раз! 81шр1е
Ргезеп! Сопйпиоиз (Рго^геззгуе) Раз! СопИпиоиз (Рго&геззгуе)
Раз! 81шр1е/ Ргезеп! РегГес! Раз! Рег^ес!
Раз! Соп!1пиоиз (Рго§гезз1уе) Раз! Соп!1пиоиз (Рго§гезз1уе) или Раз! РегГес! Соп!1пиоиз (Рго- §гезз1уе)
Ри!иге 81шр1е Ри!иге-1п-!Ъе-Раз! (зйоиШ/луоиШ + ш1тт!гуе (^1!Ъои! !о)
сап соиИ
шау пп^Ъ!
шиз! тиз!
Обратите внимание, как изменяются слова, обознача-
ющие обстоятельства времени и места при согласовании
времен!
кеге —> 1кеге ПОТУ —> 1кеп
1к18 —> 1ка1 уез!егйау —> 1ке йау
(1кезе) (Птозе) Ъе^оге
1ойау —> 1ка1 йау 1ошогготу —> 1ке пех! йау
ПОТУ —> а! 1ка1 Игле а^о —> ЪеГоге
Втгес! апй 1пй1гес! зрееск Прямая и косвенная речь
АУкеп туе туап! 1о герог! зоше1;к1п& за!й Ьу апо!кег регзоп туе изе герогНп^ уегЪз: Ю вау, 1о 1е11, 1о 1а1к, 1о вреак. То вау апй 1о 1е11 аге изей туИк йтгес! оЪ)ес1: Не ва1(1 (Он ничего 8ке 1о1(1 тг (Она ничего М1 1. Тке уегЬ 1о 1е11 1з изей туИкои! ап 1пй1гес1 оЬдес!: а) 1п 1ке Го11оту1п§ ехргез- з1опз: 1о 1е11 1ке 1ги1к; Ю 1е11 а Не; 1о 1е11 а в1огу Ь) И 11 птеапз различать, угадать: Ною сап I 1е11 ю (Как я могу сказать, ч Когда мы хотим переска- зать что-либо сказанное другим человеком, мы используем соответству- ющие глаголы: 1о вау, 1о 1е11, 1о 1а1к, 1о вреак. То вау и 1о 1е11 использу- ются с прямым дополнием: по1к1п§. не сказал.) 1е по1к1п§. че не сказала.) 1. Глагол 1о 1е11 использу- ется без непрямого допол- нения: а) в следующих выраже- ниях: 1о 1е11 1ке 1ги1к; 1о 1е11 а Не; 1о 1е11 а в1огу б) если оно означает «раз- личать», «угадать»: ка1 тау карреп? то может случиться? )
В1гес1 апй 1п<Игес1 зрееск Прямая и косвенная речь
2. Тке уегЬ 1о 1е11 тау 1;аке а ргерозШопа! оЪ]ес1; \укеп 11 теапз “рассказать”: ]У111 уои 1е11 (Ты расскажет 3. Тке уегк 1о зау 1з изес! ллгИк а ргерозШопа! оЪ^ес! ^кеп уои \уап1; 1о етрка- 81ге 1ке регзоп асМгеззес!: Зке зай! по (Она мне ниш 4. То зреак апс! 1о 1а1к Ъаке ргерозШопа! оЬ^ес^з: 1о зреак ог 1а1к 1о зтЬ, тИк зтЪ, аЪои1 зт1к, оп а сеПа1п зиЬ]ес1. 5. Тке уегк Ю зреак 1акез а сНгес!; оЬ]ес1; 1п 1ке Го1- 1оШп& сазе: 1о зреак Еп§- Изк; 1о зреак а (оге1§п 1ап§иаёе. 6. АУкеп \уе скап^е сИгес! 1п1;о хпсНгеск зрееск \уе шизк а) отк 1ке цио^аИоп тагкз Ь) скап^е 1ке герогПп^ уегк 1пк> Ъке опе Ьез!; зиИес! 1о ехргезз 1ке зепзе оГ 1ке сИгес! з1а1етеп1, циезйоп, соттапс! ог ехс1атаНоп; 2. Глагол 1о 1е11 может принимать предложное дополнение, когда он озна- чает «рассказать»: те аЬои1 И? ь мне об этом?) 3. Глагол 1о зау использу- ется с предложным допол- нением, когда хотят вы- делить персону, к которой обращаются: 1к1п§ 1о те. гго не скзала.) 4. То зреак и 1о 1а1к при- нимают предложные до- полнения: 1о зреак ог 1а1к Ю зтЬ, изИк зтЬ, аЪои1 зт1к, оп а сег1а1п зиЬ]еа. 5. Глагол зреак прини- мает прямое дополнение в следующем случае: 1о зреак ЕпёИзк; Ю зреак а /оге1§п 1ап§иа§е. 6. Когда мы меняем пря- мую речь на косвенную, мы должны: а) опустить кавычки («...»); б) поменять глагол в кос- венной речи на наиболее соответствующий прямому утверждению, вопросу, приказу или восклицанию;
| 146
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Окончание таблицы
Всгес! апс! 1псИгес1 зрееск Прямая и косвенная речь
с) 1п!;гос1исе 1ке 1пс!!гес1 зрееск Ьу зоте сопщпс- йоп; (1) скап^е Ъке ргопоипз; е) оЪзегуе Ъке зециепсе оГ Ъепзез; Г) скап&е 1ке ^огйз ех- ргеззтп^ сИзЪапсе в) вводить косвенную речь соответствующим союзом; г) поменять местоимения; д) использовать согласова- ние времен; е) поменять слова, выра- жающие расстояние
3.1.5. 5еп1епсе$ \л/ИН сопщпсЬопз пеИкег... пог,
еИкег...ог (Предложения с союзами пеИкег... пог,
еИкег... ог)
Тке йеЪегпппегз Ъо1к, е1- 1кег апс! пеИкег аге изес! ^кеп геГегг1п§ 1о ^гоирз оГ (мо реор!е, оЬ]ес!;8 ог еуеп^з. Во1к геГегз 1о !\уо ЪЫп&з оГ а &гоир оГ йуо, еИкег геГегз 1о опе оГ а §гоир оГ Ъ\уо, апс! пе1- 1кег геГегз 1о гего ЪМп^з оГ а §гоир оГ 1^о: I каие 1юо Ьго1кегз, Ьо1 (У меня два брата, I кад 1и)о тара о/ 1ке еИкег с (У меня две карты гоо я не могу Тке с1е1египпегз Ьо1к, пеИкег, еИкег сап а!зо Ье сотЫпес! тЪк ргерозШоп о/. ЛУкеп уои изе Ъкезе мгогйз \УЙк о/, 1Неу а!^ауз Определяющие слова Ъо1к, еИкег, пеИкег используют- ся по отношению к группе двух лиц, предметов, яв- лений. Во1к обозначает «оба (из двух)», еИкег обо- значает «один (из двух)», пеИкег обозначает «ни один (из двух)»: к о/ 1кет аге еп§1пеегз. они оба инженеры.) сИу, Ъи1 I саппо! /1пд ! 1кет. оода, но ни одну из них найти.) Во1к, пеИкег, еИкег могут также сочетаться с пред- логом о/. Если эти слова используются с предлогом, то перед существительным
пеей а йетопз^гаНуе ог должен стоять определен-
роззеззхуе ргопоип ог 111е йейпгЬе агйс!е: ный артикль или указа- тельное либо притяжа- тельное местоимение:
В0И1 о( 1кезе гез1аигап18 аге уегу §оод. (Оба эти ресторана очень хорошие.) ИеИкег о/ 1ке ге81аигап1з юе юеп1 Ю юаз ехрегшие. (Ни один из ресторанов, в которые мы ходили, не был дорогим.) ГКе сап §о 1о еИкег о/ 1козе гез1аигап18. (Мы. можем пойти в любой из этих ресторанов.)
Тке с!е1;егт1пег8 сап Ье изей а1опе ог 1п сопзйгис- Йопз Ъо1к... апд, пеИкег... пог, апй еИкег... ог: Определители могут ис- пользоваться самостоя- тельно либо в выражениях Ъо1к... апд, пеИкег... пог, и еИкег... ог:
Ткеу юеге Ьо1к Игед апд кип§гу. (Они оба устали и были голодны.) ИеИкег Тот пог Апп сате 1о 1ке раг1у. (Ни Том, ни Анна не пришли на вечеринку.) Гт по1 виге юкеге ке 1з (гот. Не’8 еИкег 8рап1зк ог НаПап. (Я не уверен, откуда он родом. Он или испанец, или итальянец.)
Обратите внимание на особенности перевода кон-
струкций пеИкег ... пог и еИкег ... ог на русский язык!
I \уШ кауе еИкег соГГее ог Ъеа. Я выпью или кофе, или чай.
I ууШ кауе пеИкег соГГее пог 1еа. Я не буду ни кофе, ни чай.
I «111 кауе Ьо1И. ап 1се сгеаш апй а саке. Я буду и мороженое, и пирожное.
Обратите внимание на построение разных типов пред-
ложений с еИНег и п,еИкег\
ЕИкег ко!е1 оНег уои Из Ьез! гоот. Любой из отелей пред- ложит вам свой лучший номер.
ЫеНкег ко!е! оНег уои Из Ьез! гоот. Ни один из отелей не предложит вам свой лучший номер.
Уои тау Ьогго\у еИкег о! Иге Ьоокз. Можешь взять любую из ЭТИХ КНИГ.
Уои тау по! Ьогго1У еИкег о! !ке Ьоокз. Уои тау Ьогго\у пеИкег о! !ке Ьоокз. Ты не можешь взять ни одну из этих КНИГ.
I т1^к! ^Нге !ке тезза^е !о еИкег Ъоу. Я мог передать послание любому из мальчиков.
I т1^к! по! !ке тез- за&е !о еИкег Ьоу. I пН&к! &1ме !ке тезза^е !о пеИкег Ъоу. Я не мог передать посла- ние ни одному из мальчи- ков.
3.2. МогрЬо1оду (Морфология)
3.2.1. ТИе Моип. Р1ига1 Тогт о! поипз. 11зе о! (Не
агбс1ез (Имя существительное. Множественное число
существительных. Употребление артиклей)
Ыоип 18 !ке тат раг! о! зрееск йепойп^ реор1е, оЬ]ес!з, ргосеззез апс! рке- потепа. Имя существительное — это самостоятельная часть речи, которая обозначает людей, предметы, процес- сы и явления.
Окончание таблицы
Еп^Нзк поипз аге йтйей 1п1о соипЪаЫе апс! ип- соип1;аЫе. В английском языке сущест- вительные делятся на исчис- ляемые и неисчисляемые.
1. Соип^аЫе поипз йепоЪе реор1е, ап!та1з, ок]ес!з, сопсге!;е пойопз: 1. Исчисляемые существи- тельные обозначают людей, животных, предметы, кон- кретные понятия:
Ьоок, И§ег, ке^ёекоё, ска1г, Ьиз, сир, поНоп, сапсИе
2. 1Тпсоип1;аЫе поипз Лепоре та1ег1а1з апс! зиЪ- з1апсез, аЪз1гас1 пойопз, тепЪа! ргосеззез, ГееИп^з апс! етоНопз: 2. Неисчисляемые суще- ствительные обозначают вещества и жидкости, абстрактные понятия, процессы умственной дея- тельности, а также эмоции и чувства:
1оое, /ггепскМр, тиз1с, юа1ег, оИ, §аз, ска1к
3. Ткеге аге зоте поипз \уЫск сап Ье изес! Ъо!;к аз а соип!;аЫе апс! аз ап ип- соип1аЫе поип: 3. Некоторые существи- тельные могут использо- ваться и как исчисляемые, и как неисчисляемые:
инпе — вино (вещество) — неисчисляемое существительное илпез — вина (марка, сорт) — исчисляемое существительное
Р!ига1 оТ Тке поипз
(Множественное число существительных)
Р1ига1 оГ 1Ье поипз Множественное число существительных
Ткеге аге 1^о ^огтз оГ поип питЬег т 1ке Еп§- Изк 1ап^иа2е: з!п§и1аг апй р!ига! Существительные в анг- лийском языке имеют два числа: единственное и множественное
Продолжение таблицы
Р1ига1 оГ !ке поипз Множественное число существительных
1. БпсоипЪаЫе поипз аге изес! 1п з!п§и1аг оп1у: шеаЛкег, 1оое, карртезз 2. Аз а ги!е, соипЪаЫе поипз сап Ье изес! ЬоЫх ш 81пёи1аг апс! р1ига! Гогптз. Моз! оГ соипйаЫе поипз Гогш Ыхе!г р!ига! Ьу асМт^ 1ке епсИп^ -я поип з1ет. Тке епсПп^ -я 13 ргопоипсес! [2] аГ- кег уохсес! сопзопапйз апс! уотуе!з апс! [з] аГЪег уо!се- 1езз сопзопапйз (ехсер! [з], [Л, [V], [ЙЗ]): Ьоок — Ьоокз, реп — реп И Мге поип епйз т -з; -зз; -х; -зк; -ск; -2, Иге епсИп^ -ез 18 ас!с!ес1 1о 1Ь.е поип з1ет, ргопоипсес! аз [12]: Ьепск — Ъепскез, рогск - ^В! зЮтаск — з1отаск& топагск — 1. Неисчисляемые сущест- вительные используются только в единственном числе: соа1, /г1еп(1зк1р, ка1ге<1 2. Исчисляемые существи- тельные, как правило, об- разуют и множественное, и единственное число. Большинство исчисля- емых существительных образуют форму множе- ственного числа путем прибавления окончания -я к основе существительного. Окончание -я произносится [2] после звонких соглас- ных и гласных и [з] после глухих согласных (кроме [8], [Л, [*Л, №]): 5, <Ло§ — <Ло§з, Ъее — Ъеез Если существительное за- канчивается на -в; -зз; -х; -зк; -ск; -2, то при обра- зовании множественного числа добавляется окон- чание -ез, которое всегда произносится [12]: - рогскез, Ъизк — Ъизкез [з], ероск — ероскз [з], попагскз [з]
Р1ига1 оГ 1ке поипз Множественное число существительных
И Пае поил епйз 1п -у, Ъе- Ьэге асЯсИпё1 Иге епсИп§ -з, -у 18 скап^ес! шЪо -1е-1? И 18 ргесес1ес1 Ъу 1ке сопзо- паггЬ: Если существительное за- канчивается на букву у, то при добавлении окон- чания -з буква -у изменя- ется на -1е- в тех случаях, если -у предшествует со- гласный:
агту — агпйез, раПу — рагНез ^В! Лау — Лауз, гау — гауз
1п поипз, епсНп§ 1п -//-{е, хукеп ?опп1п§ 4ке1г р1ига1, Ъкеге 18 а скап&е оГ -/ 1п1о -о: В существительных, за- канчивающихся на -//-/в, при образовании формы множественного числа -/ меняется на -о:
1еа/ — 1еаоез, ин/е — илоез ^В! сМе/ — сМе/з, за/е — за/ез, капЛкегсМе/ — НапЛкегсН1е/з, гоо/ — гоо/з, ЬеПе/ — ЬеПе/з
Моз! о? поипз, епсИп§ 1п -о, 1аке 1ке епсИп§ -ез 1п Ъке1г р1ига1 йэпп: Большинство существи- тельных, заканчивающих- ся на -о, во множественном числе приобретают оконча- ние -ез:
1ота1:о — 1ота1оез, ро1а1о — ро1а1оез ^В! сазто — сазйгоз, сопсеПо — сопсег1оз, /1ат1п§о— /1ат1п§оз, кап§агоо — кап§агооз, к11о — кИоз, р1апо — ргапоз, рко1о — рко1оз, гаЛго — гасИоз, зо1о — зо1оз, зоргапо — зоргапоз, гего — гегоз, гоо — гооз
Окончание таблицы
Р1ига1 оГ ТЬе поила Множественное число существительных
1п сотроипс! поипз Иле 1аз1 е!етеп1 аз а ги1е Ъакез Из р!ига! Нэгт: 1оо1кЬгизк — зкое зкор — И Ъкеге 1з а йтсйопа! раг1 о! зрееск а!; Иле епс! о? Иле сотроипс! поип, Иле епсИп§ о! Иле р!ига! ?огт сап Ье асИес! 1о Нге та!п е!етеп!: раззег-Ьу — то1кег-1п-1аю — В составных существи- тельных форму множе- ственного числа при- обретает, как правило, последний элемент: 1оо1кЬгизкез, - зкое зкорз Если в конце составного существительного стоит служебная часть речи, то окончание множествен- ного числа добавляется к главному элементу: раззегз-Ьу, - то1кегз-1п-1аи)
Запомните исключения!
8!щги1аг Р1ига!
тап теп
хуотап хуотеп
Изо! Гее1
1;оо1Ь 1ее1Ь
&оозе §еезе
тоизе ппсе
1оизе Исе
сЫИ сйПИгеп
ох охеп
реппу репсе
тизке!еег тизке!гу
Запомните существительные, имеющие одинаковую
форму и в единственном, и во множественном числе!
зкеер овца/овцы
с!еег олень/олени
Лек рыба/рыбы
фрукт/фрукты
8\у1пе свинья/свиньи
зепез серия/серии
Запомните существительные, которые используются
только в форме единственного числа!
пе\уз НОВОСТИ
асМсе совет
1п^огта11оп информация
кпо\у1ес!§е знания
ЛггпгЬиге мебель
1и^а$е багаж
топеу деньги
кап* волосы
^В! Еог так1п§ зоте поипз р!ига! 1ке хуогйз зко\У1п§ рагШюп аге изес!: а ргесе о а р1есе о/ а Ъаг о/ с а §га1п а ЬоШе ^В! Для образования мно- жественного числа неко- торых существительных используются слова, ука- зывающие на количество: / а(1лЯсе, /игпИиге, 'косо1а1е, о/ псе, о/ тИк
Запомните существительные, которые используются
только в форме множественного числа!
агшз оружие
§00(15 товары
5са1еб весы
§гееп8 овощи
5р1се5 специи
1оп§8 щипцы
5С155ОГ8 ножницы
5ресЬас1е5 / §1а85е8 ОЧКИ
с1о1;}1е8 одежда
1гои5ег5 брюки
бйогЬб шорты
]еапз джинсы
реор1е люди
1а1кз переговоры
Ытапкб благодарность
хуа§еб зарплата
соп1еп18 содержание
г1с1те8 богатство
Запомните существительные, заимствованные из ла-
тыни и греческого, которые сохранили формы множе-
ственного числа этих языков!
8т§и1аг Р1ига1
ап апа1у818 апа1убе5
ап апЪеппа апЪеппау
а Ьас1ег1шп Ьас1ег1а
8шуи!аг Р1ига1
а СГ1818 сг1зез
а сгИепоп сггЬепа
а Гогти1а ?огти!ае
ап 1пс!ех хпсИсез
а рЬепотепоп рЬепотепа
а 1116818 ЪЬезез
Сотроипс! поипз Составные существительные
8ерага1е поипз сап Ье сотЫпес! к) Гогт сот- роипс! поипз. ТЬеу пог- та11у Ьауе Ьуо раг1з. ТЬе рагк о? 1Ье сотроипс! поип тау Ье Ауг1кеп 1п а питЬег о? угауз: 1) аз опе ууогс!; 2) аз Ьуо угогбз щтес! ауНЬ а ЬурЬеп; 3) аз Ьуо зерагаЪе угогбз: роНсетап, Ьоу/г1епс1, Отдельные существитель- ные могут образовывать составные. Обычно они со- стоят из двух частей. Части составного суще- ствительного могут писать- ся по-разному: 1) слитно; 2) через дефис; 3) как два отдельных слова: (Ип1п§-1аЫе, /1зк 1апк
Обратите внимание на схемы построения составных
существительных!
поип + поип Ьес1гоот, юа1ег 1апк, то1ог- сус1е, рг1п1ег саг1г1с1§е
поип + уегЬ гат[а11, Ка1гси1, 1га1п-зроШп§
поип + аЙуегЬ кап§ег-оп, раззег-Ьу
уегЬ + поип юазк1п§ таскте, (1гиЯп§ И- сепзе, зилтпипз роо1
Окончание таблицы
уегЬ + аПуегЬ 1оокои1, 1аке-оН, ЛгаюЬаск
афесйуе + поип §геепкоизе, зоЦюаге, геЛкеаЛ
айуегЬ + поип оп1оокег, Ьуз1апс1ег
аПуегЬ + уегЬ ои1ри1, ооег1кгою, ир1игп, 1при1
^В! СотроипП поипз оЙеп кауе а теап!п§ Итак 18 (ИГГегеп! ?гот 1ке Ьуо зерага^е ауогйз. 81гезз 18 1трог1;ап1; 1п ргопипс1а11оп, аз И; сПзйп^шзкез Ье^ееп а сотроипП поип апс1 ап асЦесИуе ллгИН а поип. 1п сотроипП поипз, 1ке зЪгезз изи- аПу ?а11з оп 1ке Йгз! зуПаЫе: а '^геепкоизе = р (сот а §гееп 'коизе (асЦес1 а ’ЫиеЫгН = 1уре а Ыие ’ЫгЛ = ап (ас1)ес1 ^В! Значение составных су- ществительных часто отлича- ется от значения двух отдель- ных слов. В произношении очень важно ударение, так как оно по- зволяет отличить составное существительное от прилага- тельного с существительным. В составных существительных оно обычно падает на первый слог: 1асе ткеге юе §гот р1ап1з роипг! поип) = коизе ра1п1е(1 §гееп Ыуе апс1 поип) о/ Ыгс1 (сотроипП поип) у Ыг<1 юПк Ыие {еа1кегз йуе апй поип)
1Моип ^епйег Род существительных
1п §епега1 1Феге тз по сПз- йпсйоп ЬеЬуееп тазсиИпе, Гепйпте апс! пеи^ег 1п Еп^ИзЬ поипз. Но\уеуег, ^епйег 15 зотеНтез зЬоауп Ьу сШгЕегеп! Гогтз ог сШ!- Гегеп! хуогПз. Английские существитель- ные не делятся на муж- ской, женский и средний род. Однако род может быть обозначен разными формами существительно- го или разными словами.
МаасиИпе Геттте
тап хуотап
?а!кег то!кег
ипс1е аип!
Ьоу &1П
киаЬапс! \уИе
асЪог асЪгеаа
рг!псе рппсеаа
Него кего!пе
\уаИег \уаИгеаа
\ук1о\уег \У1С1О\У
Воте поила сап Ье иаес! Некоторые существитель-
Гог еИкег а тазсиНпе ог ные могут использоваться
а Геттте аиЬ]ес1: соиз1п, и в мужском, и в женском
1еепа§ег, 1еаскег, Лос- роде: соизт, 1еепа§ег,
1ог, соок, з1и<1еп1, рагеп1, 1еаскег, с1ос1ог, соок,
/г1еп(1, ге1аИоп, со11еа§ие, з1ийеп1, рагеп1, (г1етк1,
раг1пег, 1еа(1ег: ге1а11оп, со11еа§ие, раг1пег,
1еа(1ег:
Магу 1з а с1ос1ог. Зке 1з а (1ос1ог.
(Мери врач Она врач.)
Ре1:ег 1з а Лос1ог. Не 1з а с1ос{ог.
(Питер врач. Он врач.)
Тке Ро55в551Уе Сазе
(Притяжательный падеж)
ТЬе Роааеаагуе Саае оГ 1Ье Моипа Притяжательный падеж существительных
Ткеге аге Ьуо ша1п поип сааеэ 1п 1ке Еп^Иак 1ап- §иа§е: 4ке Соттоп Саае апс! !ке Розаезатуе Саае. В английском языке есть два основных падежа су- ществительных: объект- ный и притяжательный.
Продолжение таблицы
Тке Роззеззгуе Сазе оГ Гке Гноила Притяжательный падеж существительных
1. Тке Роззезвзуе Сазе тсксаГез Гке ге1аГюп оГ роззеззюп ЬеГхуееп Г\уо ог тоге Гкап Гхуо поипз апй апзхуегз Гке диезПоп тк1ск? Магу’з ?атИ ту з1з1ег’з 1г1еп(1, Вкакезреаге’з р 2. Тке Ровзеззтуе Сазе 18 тас1е Ьу ас1сНп§ Гке епс1т§ -’з ог Го Нге поип. Тке епс1!п& -’з 18 изес! Гог Гке 81п§и1аг поипз апс! р1и- га! поипз поГ епскщ? 1п -з тап’з скагас1ег ?а1кег’з коЬЪ ск'Мге! Тке епс11п§ 1з изес! Гог Гке р!ига! апс! зоте 81п§и1аг поипз епсНп^ 1п -з апс! -х А1ех’ з觧езПо рирИз’ Ъекао1о 1. Притяжательный па- деж выражает зависи- мость между двумя и бо- лее существительными и отвечает на вопрос чей? чья? чье? чьи? у, Иаск’з саг, 1ке Вакегз’ коизе оет, рирИз’ Ьа§ 2. Притяжательный па- деж образуется путем при- бавления к существитель- ному окончаний -’з или Окончание -’з использует- ся для существительных в единственном числе и для существительных во множественном числе, которые не заканчивают- ся на -з реор1е’з Ье11е[, у, Ьоу’з Ыке, ч’з 1оуз Окончание использует- ся для существительных во множественном числе и для некоторых суще- ствительных в единствен- ном числе, которые закан- чиваются на -з или -х п, Вигпз’ роет, иг, §1г1з’ Ьоокз
Продолжение таблицы
Тке Роззеззхуе Сазе оГ 1ке Моипэ Притяжательный падеж существительных
Тке епсИп^ -’з 1з рго- поипсеД [х] аЙег уо\уе1з апс! уотсеД сопзопапЪз, [з] аГЬег уо!се1езз сопзопапЪз апД [12] аГ1ег [а], [Л, [<Л. №]: 3. Аз а ги1е, оп1у атташе поипз аге изес! 1п 1ке Гогт о? 1ке Роззеззхуе Сазе: ВоЬЬу’з зтИе, 1п 1Ыз Ьэгт тау а!зо Ье изес! поипз: а) теазипп^ Нте апс! сНз- Ъапсе а д-ау’з игзИ, а Ь) зеазопз Нге зрг1п§’з шеаНгег с) патез о? з!агз апс! р!а- пе1з Нге МНку УУау’з §11тг Д) патез о Г ггуегз, зеаз, осеапз апД зЫрз Иге осеагГз гоаг, е) патез о? сШез апД ктпз, епЪегрпзез апД ог- ^атзайопз ЬопсИоп’з з1гее1з Окончание -’з произно- ситься [х] после гласных и звонких согласных, [з] после глухих согласных и [12] после [з], [/], [V], [с!з]: 3. В форме притяжатель- ного падежа, как прави- ло, используются только одушевленные существи- тельные: 1ке <1о§’з 1а11 Также в этой форме могут использоваться: а) единицы измерения времени и расстояния тИе’з (Из1а.псе б) времена года Иге алНитп’з гагпз в) названия звезд и планет пег, Иге ЕагНг’з {и1иге г) названия рек, морей, океанов и кораблей Иге пмег’з Ьапкз д) названия городов, стран, учреждений и орга- низаций Мозсоиг’з рагкз
Продолжение таблицы
Тке Роззеззхуе Сазе о Г 1ке Моине Притяжательный падеж существительных
4. 1пап1та4е поипз ?огт 1ке Роззеззйге Сазе 1ке ке!р о? 1ке ргерозь йоп о/: 4. Неодушевленные су- ществительные образуют притяжательный падеж с помощью предлога о/:
Иге ра§ез о/ Иге Ъоок, Нге таИег о/ Нте
Ткхз ргерозШоп сап а1зо Ье изес! хугЬк -Ыте атташе поипз: Этот предлог может ис- пользоваться и с одушев- ленными существитель- ными:
Иге уиееп о/ /азкгоп
Ткеге 18 а 1епс1епсу хп тос1- егп Еп^Изк 1о изе 1ке Роз- зеззгуе Сазе хуйк хпапххпаЪе поипз: В современном англий- ском языке существует тенденция использовать притяжательный падеж с неодушевленными суще- ствительными:
Нге Ьоок’з ра§ез, Нге 1аЫе’з 1е§
Ткеге аге зоте ркгазез \ух1к хпапххпайе поипз, с1е- пойп§ Ье1оп§т§ хуйкои! апу ргерозхйопз: Существуют фразы с не- одушевленными суще- ствительными, обознача- ющими принадлежность к чему-либо, которые используются без каких- либо предлогов:
арр1е огскагЛ, §гаттаг пйз1аке, зскоо1 уеаг, ил.п1ег зрог1, ггиег 1гапзроП, з1а1е роюег, оак /огез1
Окончание таблицы
ТЬе Роззезыуе Сазе о Г !ке Моипз Притяжательный падеж существительных
Ткеге !з а1зо зо-саПес1 Сгоир Роззеззхуе Сазе, \укеп опе оЬ]ес! Ъе!оп§з 1х> тоге !кап опе слупег: Апп апд. АИсе’з гоот, Ткеге аге а1зо акзо!и1;е сопзкисйопз уугЬк Роз- зеззхуе Сазе, 1п уукхск !ке с1ерепс!еп1; ууогс! 18 отгкес!. Ткеу аге изес! "Ьо с!епо1;е !ке р!асе оГ гезЫепсе: аЪ ту / 11; 18 ргезегуес! кхзкнйсаПу ш зоте патез оГ есИНсез апс! зкорз: 81 РаиГз, Ьи1сНег’з Существует также так называемый групповой притяжательный падеж, когда объект принад- лежит более чем одному владельцу: ^кп апд Магу’з саг Существует также так на- зываемый абсолютный притяжательный падеж, в котором зависимое сло- во опускается. Он исполь- зуется для обозначения места нахождения или проживания: 'пепд’з Он исторически сохранил- ся в названиях некоторых строений и магазинов: скепйзГз, дгосег’з
Запомните неодушевленные существительные и фра-
зы, с которыми может использоваться притяжательный
падеж!
соипГгу, сгЬу, клуп, \уог1с! страна, город, мир
^оуегптеп!;, рагЬу, агту, сге\у, ГатИу, зос!е!у правительство, партия, армия, экипаж, семья, общество
1;о тоуе а! а зпаП’з расе ползти как черепаха
1ю опе’з кеагкз соп!еп1; до отвала
а зкте’з Ъкплу недалеко, близко
ТЬе Аг!!с1е (Артикль)
ТЬе Аг!!с1е Артикль
ТЬе агПс1е !з а с!ерепс1еп! раг! оГ зреесЬ хуЫсЬ 18 сотЫпес! ху!!Ь !Ье поип ог !Ье афесНуе ху1!Ь !Ье поип. АгЫс1ез аге изес! !о беГте !Ье теапт^ оГ !Ье поип ог !Ье хуЬо!е зепГепсе Ьи! !Ьеу йо по! Ьауе !Ье!г охуп теапт^ апс! аге по! !гапз!а!ес1 !п!о !Ье Киз- зтап 1ап&иа&е. 1п Еп^ИзЬ !Ье аг!!с1ез Ьауе !хуо тат Гогтз: !пс!еГ!п!!е апс! с!еГ!п!!е. Хего агИс1е сап а!зо Ье (ИзИп^шзЬес! 1Г !Ье поип !з по! сотЫпес! хуё!Ь !Ье аг!!с1е. ТЬе ГпбеПпГГе аг!1с!е Ьаз !хуо Гогтв: а апс! ап. И !Ье поип Ъе&тз ху!!Ь !Ье уохуе! зоипс!, !Ье 1пс!еП- П1!е аг!1с!е ап !з изес!. И !Ье поип Ъе&пгз ху!!Ь соп- зопап! зоипс!, !Ьеп !Ье т- йеПпИе аг!!с1е а 18 изес!. ТЬе с1ейп!!е аг!1с!е 18 рго- поипсес! Ике [31:] ЬеГоге !Ье уохуе! зоипс! апс! [Зэ] ЬеГоге !Ье сопзопап! зоипс!. Артикль — это служебная часть речи, которая исполь- зуется перед существитель- ным или существительным с прилагательным. Артик- ли уточняют значение су- ществительного и всего предложения, но само- стоятельного значения не имеют и на русский язык не переводятся. В английском языке есть две основные формы ар- тикля: неопределенный артикль и определенный артикль. Выделяют также нулевой артикль, если существи- тельное может использо- ваться без артикля. Неопределенный артикль имеет две формы: а и ап. Если существительное на- чинается с гласного звука, используется форма ап, если с согласного — а. Определенный артикль произносится как [31:] пе- ред гласным звуком, и как [Зэ] перед согласным.
РАЗДЕЛ 3. 6КАММАК 163 |
Окончание таблицы
ТЬе АгНс1е Артикль
ТЬе шйейпгГе агЫс1е 18 Пзес! !п сазе, 1уЬеп ГЬе поип 18 изес! !п зреесЬ Гог ГЬе Г!гзГ Пте. ТЬе сГей- п!Ге агГ!с!е 18 изес! \у!ГЬ ГЬе зесопс! тепПопт^. ГпсГеГпнГе агГ!с1е сап Ъе изес! \у!ГЬ з!п§и!аг поипз оп1у. ВейпгГе агГ!с!е 18 изес! ЪоГЬ \у!ГЬ з!п§и1аг апс! р!ига1. Неопределенный артикль используется с именами существительными, кото- рые упоминаются в речи впервые. При повторном упоминании существитель- ного используется опреде- ленный артикль. Неопре- деленный артикль может использоваться только с существительными в единственном числе. Определенный артикль ис- пользуется с существитель- ными и в единственном, и во множественном числе.
ТЬе 1пс!еЬпНе АгГк1е (Неопределенный артикль)
ТЬе ТпйеПшГе АгНс1е Неопределенный артикль
ТЬе пцГейпГГе агГ!с1е 18 изей: а) Го сГепоГе апу зиЪзесГ оГ ГЬе 1уЬо!е с!азз: Сг1ие те а реп, I пее<1 1о и>гН (Дай мне ручку, м> его номер Ь) аГГег ГЬе рЬгазе 1кегёЧз/ 1кеге юаз/1кеге ил.11 ое: Ткеге 1з а пгсе зк1г1 1п 11 (В этом магазине про* Я хочу ее Неопределенный артикль используется: а) для обозначения любого предмета из целого класса предметов: е д.оит кгз 1е1еркопе питЬег. ге нужно записать телефона) б) после конструкции 1кеге 1з/1кеге и)аз/1кеге ил11 Ье: ггз зкор. I юап1 1о Ьиу И. дается красивая юбка. купить.)
Окончание таблицы
ТЬе ТпйеГшИе АгНс1е Неопределенный артикль
с) ЬеГоге 1Фе попппа! рагЬ оГ а сотроипс! ргесНсайе, езретаПу И гЬ !з а поип теап!п§ опе’з ргоТеззкт ог оссирайоп: в) перед именной частью составного сказуемого, особенно если она выра- жена существительным, которое обозначает про- фессию или род занятий:
Не 18 а Ъеаскег. (Он учитель.)
с!) аПег 1;Ье ас!уегЬз уи11е, зиск, га1кег: г) после наречий уиИе, зиск, га1кег:
И 1з зиск а п1се дау 1одау! (Сегодня такой прекрасный день!) Не 1з уиИе а Ъизу тап. (Он довольно занятой человек.)
е) аГЬег юка1 !п ехс1ата- Нопз: д) после юка! в восклица- ниях:
ЛУка1 а з1гап§е регзоп ке 1з! (Какой он странный человек!)
Г) т ркгазез Ике а..., аз а..., зеет а ...: е) в конструкциях Ике а..., аз а..., зеет а ...:
8ке каз Ьееп и>огМп§ аз а 1еаскег (ог 1еп уеагз. (Она проработала учителем десять лет.)
ЗотеНтез !Ье тйейпйе агНс1е сап Ье изес! т !Ье теап!п§ о! “опе,” езре- с!а!1у \уИ!1 поипз теап!п§ Нте ог с!1з1;апсе: Иногда неопределенный артикль используется в значении «один», осо- бенно с существительны- ми, обозначающими время и расстояние:
I и>аз и>аШп§ (ог Мт (ог ап коиг ог зо. (Я ждал его час или около того.)
Запомните устойчивые выражения, в которых всег-
да используется неопределенный артикль!
1! 18 а рИу жаль
И 18 а р!еазиге очень приятно
4о Ье а4 а 1озз растеряться
4о 4аке ап 1п4егез4 1п интересоваться
4о Ье !п а Ьиггу спешить
4о 4аке а ргШе 1п гордиться
а! а §1апсе сразу, с первого взгляда
а4 а сНз!апсе на расстоянии, вдали
аз а ги!е как правило, обычно
1п а 1о\у (1ои<!) уо1се шепотом (громко)
по4 а 1уогс1 ни слова
опе а! а Пте поодиночке, по очереди
а 1о4 оГ; а р!еп4у оГ много
ТЬе ОеЛпЬе Аг1к1е
(Определенный артикль)
ТЬе Вейпйе АгПс1е Определенный артикль
ТЬе йейпгЬе агЫс1е 18 изес!: а) !п сазе И гЬ 18 с!еаг Ггот 4Ье ргеуюиз соп4ех1 ог зйиаНоп 1уЫсЬ оЬ]ес4 !з теап4: Ьоок а1 1ке скИс ап<1 пою ке (Посмотрите на р а теперь ум Определенный артикль ис- пользуется: а) в том случае, если из предыдущего контекста или ситуации понятно, о каком именно предмете идет речь: 1! Не шаз сгу1п§ 1з 1аи§к1п§. ебенка! Он плакал, се смеется.)
| 166
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Окончание таблицы
Ь) ЬеГоге Иге поип ууШг Иге айпЬи^е ехргеззес! Ьу Иге асЦесЫуе 1п 8ирег1айуе йе^гее ог огсНпа! пи- тега!: б) перед существитель- ным с определением, выраженным прилага- тельным в превосходной степени сравнения или порядковым числитель- ным:
8ке 18 1ке тоз1 ЬеаиИ/и1 §1г11 каие еоег зееп. (Она самая красивая девушка из тех, кого я когда-либо видел) I иЯИ /ог&ме уои /ог 1ке /1гз{ Нте. (Я прошу вас на первый раз.)
с) ЬеГоге поипз йепоПп^ Ыге оп!у опе ех1з1;т& оЬ]ес!;: в) перед существительны- ми, которые обозначают предметы или явления единственные в своем роде или в конкретной си- туации:
1ке зип, 1ке тооп, 1ке еаг1к, 1ке созтоз, 1ке ргезепЬ
Тке зип и>аз зк1п1п§ Ьг1§к11у. (Солнце ярко светило.) Тк1з гз оиг с1аззгоот. Тке сеШп§ 1з шкИе, 1ке шаИз аге ра1п1ед Ыие апд 1ке /1оог 1з Ъгоит. (Это наш класс. Потолок белый, стены выкрашены в голубой, а пол — коричневый.)
(1) луШ1 поипз иепойп^ Ыге ууко1е с1азз оГ оЪ^есЪз ог еуепЪз: г) с существительными, которые обозначают це- лый класс предметов или явлений:
Тке р1пе 1з ап еоегёгееп 1гее. (Сосна — вечнозеленое дерево.) Тке шка1е 1з а татта1 Ъи1 И Иоез 1п 1ке ша1ег. (Кит — мелкопитающее, но живет он в воде.)
Запомните словосочетания и фразы, в которых всег-
да используется определенный артикль!
Ьо Ызе сзпепза, Ьо Ы1е зйор, Ьо Ызе ЫгеаЬге, Ьо Ы1е Ьапк, Ьо Ызе розЬ оШсе, Ьо Ызе тагкеЬ в кино, в магазин, в театр, в банк, на почту, на рынок
аЬ Ызе сзпепза, аЬ Ызе зйор, аЬ Ызе ЫзеаЬге, аЬ Ызе Ъапк, аЬ Ызе розЬ оШсе, аЬ Ызе тагкеЬ в кино, в магазине, в театре, в банке, в почтовом отделении, на рынке
Ьо Ызе 1еГЬ налево
Ьо Ызе гз^ЬЬ направо
Ьо ИзЬеп Ьо Ызе гасИо слушать радио
зп Ызе тзс1с11е посередине
зп Ызе согпег в углу
зп Ызе зЬгееЬ на улице
зп Ызе тогпзп^ утром
зп Ызе аГЬегпооп в обед
зп Ызе еуепзп^ вечером
аЬ Ызе Ье^зппзп^ в начале
зп Ызе епс1 в конце
Ьо Ье11 Ызе ЬгиЫз говорить правду
оп Ызе опе 1зап<1 с одной стороны
оп Ызе оЫзег капе! с другой стороны
Ьо Ье оп Ызе розпЬ оГ собираться что-то сделать
зп Ызе огз^зпа! в оригинале
Ьо р1ау Ызе пзиззеа! зпзЬгитепЬ играть на музыкальном инструменте
Хего АгГк!е (Нулевой артикль)
Хего АгНс1е Нулевой артикль
Ае а ги1е Иге агНс!е !з поГ изес!: а) 1Г Гкеге 18 а роззеззгуе, ЬетопзГгаЙуе, тс!еГ!тГе ргопоип, а диезГкт хуогс! ог а сагсНпа! питега! Ье- Гоге Гке поип ту ЪгоИгег, 1к1з гоот, еас) р1асе, по т1з1акез, / Ь) 1Г Гкеге 18 а сагсНпа! пи- тега! аГГег Гке поип 1еззоп 1ию с) ЬеГоге Гке соипГаЫе р!и- га! поип, 1Г 1Г ои^кГ Го Ье изес! улГк Гке пиТеНпИе аг- Г1с!е т 1Гз зт&и1аг Гогт Му /г1епдз аге и (Мои друзья — с!) аГГег Гке поип гп роззез- згуе сазе Ыз Ьго1ке е) ЬеГоге Гке асШгезз СИг1, и)ка1 аге 1 (Девушка, чт Нулевой артикль, как правило, используется: а) если перед существи- тельным стоит притяжа- тельное, указательное, неопределенное или вопро- сительное местоимение, а также количественное числительное г рирН, зоте з1идеп1з, апу шо Ьоокз, шка1 1азк б) если после существи- тельного используется количественное числи- тельное , ра§е опе в) перед исчисляемым существительным в мно- жественном числе, если в единственном числе перед ним должен бы был использоваться неопреде- ленный артикль юи1д-Ье 1еаскегз. идущие учителя.) г) после существительного в притяжательном падеже г’з Ысус1е д) перед обращением /ои 1оок1п§ /ог? о вы ищете?)
РАЗДЕЛ 3. 6КАММАК 169 |
Окончание таблицы
2его АгНс!е Нулевой артикль
Г) ЬеГоге Иге поипз йепо!;- 1п§ \уеек с1ауз, топйгз апс! зеазопз апс! "ЬИе хуогЬз дау, п1§к1, даит, дизк, 1ю1- и§к1 ТУе аге аЬои1 1о (Мы договорились ветре Уез1егдау аЪ п1§к1 1кеге и> (Вчера ночью на небе б ё) 1лг!1!1 аЬзйасЬ апс! таЪе- г!а! поипз 8пои> (Снег '[Уа{ег 18 (Вода бес И таЪепа! поип с!епо!е8 а раг! оГ а та^епа! ог зиЬ- зЪапсе, 11; сап Ье изес! Й1е йейпНе агйс1е. 1з 1ке 1с (Чай вк И таЪегха! поип с!епо1;е8 а к!пс! ог а Ъуре, И сап Ье изес! ЬоЙ1 хуИИ !Ье с!ейт1;е апс! 1пс!ейп!1;е агйс1е. АгаЫса 18 1ке и) (Арабика — извес е) перед существительны- ми, обозначающими дни недели, месяцы и времена года, а также со словами дау, п1§к1, Лайт, дизк, 1и)1П§к1 тее1 оп Мопдау. титъея в понедельник.) еге 1о1з о/ 81агз 1п 1ке зку. ыло видно много звезд.) ж) с абстрактными и ве- щественными существи- тельными теИз. пает.) ?о1оиг1езз. 'цветна.) Если вещественное суще- ствительное обозначает определенную часть веще- ства, оно может исполь- зоваться с определенным артиклем. ’.а §оод? усный?) Если вещественное суще- ствительное обозначает сорт или вид, оно может использоваться как с опре- деленным, так и с неопре- деленным артиклем. е11-кпои>п со{(ее. тный сорт кофе.)
Запомните следующие выражения, в которых всегда
используется нулевой артикль!
а! зсйоо1/\уогк/йоте в школе/на работе/дома
а! реасе в мире
а! 1аз1 в конце концов
а! капе! под рукой
а! ргезеп! в настоящее время, теперь
а! Нгз! с первого взгляда
Ьу ппзГаке по ошибке
Ггот кеай Го ГооГ с головы до ног
Ггот тогптё 1111 пщйГ, с утра до вечера
капе! т йапб рука об руку
1п с1е1а11/1п регзоп подробно/лично
оп йоййау/оп 1еауе на каникулах/в отпуске
Го кеер йоизе вести домашнее хозяйство
Го таке йазГе торопиться, суетиться
Го таке изе оГ использовать
Го йауе ЬгеакГазГ/1ипсй/ ейппег/зиррег завтракать/обедать/ ужинать
Агбс1е 1лл1Н ргорег патез
(Артикль с именами собственными)
Агйс1е \уИй ргорег патез Артикль с именами собственными
Матез, зигпатез, шск- патез апй Гйе патез оГ атта!з аге изей УЙГйоиГ апу агйс1е: ^тез Воп(1, У/ИПат 81 Имена, фамилии, прозви- ща людей, а также клич- ки животных употребля- ются без артикля: .акезреаге, В1аск Веаи1у
Окончание таблицы
Агйс1е ийй1 ргорег патез Артикль с именами собственными
Матее, зигпатез, Ыск- патез апй 1Не патез оГ атта!з уйЪй ап аййЬЫе аге изей уйЙ1 Й1е йейпйе агйс!е: Имена, фамилии, прозви- ща людей, а также клич- ки животных с опреде- лением употребляются с определенным артиклем:
1ке §геа1 ТУИНат Зкакезреаге, 1ке /атоиз Вех
И Й1е аййЬЫе 15 ех- ргеззей "«гИН Йге афесйуез уоип§, о1Л, ИШе, роог, (1еаг, 1агу, копез1, 1118 изей дуШтои! апу агйсйе: Если определение выра- жено прилагательными уоип§; оШ, ИШе, роог, с1еаг, 1агу, копез1, то в та- ких случаях артикль не употребляется:
о1<1 Наггу, 1агу Ткотаз, копез1 АЬе
Тке йейпйе агйсйе ЬеГоге Й1е ГатПу пате 1з изей 1о йепоГе Й1е угЫйе ГатПу: Определенный артикль может употребляться с фа- милией для обозначения всех членов семьи:
Тке Вгоитз аге §о1п§ 1о о1з11 из оп 8ипс1ау. (Брауны собираются навестить нас в воскреенье.)
АгНс1е ууНИ деодгарЫса! патез
(Артикль с географическими названиями)
Агйс1е ууИй деодгарЫса! патез Артикль с географи- ческими названиями
1. Зоте деодгарЫса! патез аге а1^ауз изей Й1е йейпйе агйс!е. 1. Некоторые географи- ческие названия всегда употребляются с опреде- ленным артиклем.
Продолжение таблицы
АгНс1е деодгарЫса! Артикль с географи-
патез ческими названиями
Ткеу аге: К ним относятся:
а) Гке оГЛсГа! патез оГ Гей- а) официальные названия
егайопз апй кт^йотз федеративных государств
и королевств
1ке ЫпНеЛ 81а1ез о/ Атепса, 1ке УпИед, К1п§(1оп1
о/ СгесН ВгИагп апс1 МоПкегп 1ге1ап(1
Ь) Гке патез оГ туаГег гез- б) названия водоемов
егуотгз
1ке Рас1/1с Осеап, 1ке №ог1к 8еа, 1ке Еп§11зк Скаппе1,
1ке 81гаП о? Воиег, 1ке СиЦ о/ Мех1со, 1ке Ва1ка1
^В! Ьаке Ва1ка1, Ьаке Оп,1аг1о
с) Гке патез оГ тоипГаГп в) названия горных систем
зузГетз апй скатпз и цепей
1ке 1]га1з, 1ке Арепптез, 1ке А1рз, 1ке Воску Моип1а1пз
й) Гке патез оГ ^гоирз оГ г) названия островных
1з1апйз групп
^ке ВгШзк 1з1ез, 1ке Вакатаз
е) Гке патез о Г ГкеаГгез, д) названия театров, ки-
стетаз, сопсегГ ка11з, ти- нотеатров, концертных за-
зешпз лов, музеев
1ке Воуа1 Орега Ноизе, 1ке ВгШзк Мизеит,
1ке ^Иопа1 СаИегу
Г) Гке патез оГ Еп^Изк е) названия британских
петузрарегз газет
1ке Т1тез, 1ке Сиагскап
6) Гке оШс1а1 патез оГ ж) названия официальных
ог^атзаПопз апй роИПса! организаций и полити-
рагйез ческих партий
1ке ЬаЪоиг Раг1у, 1ке ЫпНей №Нопз Ог§атга11оп
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 1731 Продолжение таблицы
Аг11с1е дуНк ^ео^гарЫса! пашез Артикль с географи- ческими названиями
2. Тке пашез оГ 1;ке 81йез оГ 111е \уог!й апй геропз аге изей ^уИк 1ке йейпИе агйс1е: 2. Названия сторон света и регионов используются с определенным артиклем:
1п 1ке пог!к/!ке зои1к/1ке еаз1/1ке и>ез1 1ке М!М1е Еаз!/!ке Раг Еаз1
3. 8оше ^ео^гарктса! пашез аге а1\уауз изей гего агНс1е. Ткеу аге: а) 1ке пашез оГ сопйпеп^з апй рагЪз оГ Ъке ^уог1й 3. Некоторые географи- ческие названия всегда употребляются с нулевым артиклем: а) названия континентов и частей света
А/г1са, Еигоре, Аз1а МВ! 1ке Ап1агсНс
Ь) Ъке пашез оГ соип^пез б) названия стран
Иа1у, ^рап, Ро1апс1, Ргапсе МВ! 1ке Ме1кег1апс1з, 1ке Ви&ап, 1ке Аг^епНпе, 1ке РкШрр1пез
с) 1ке пашез оГ зеШешепйз апй рагЧз о! 1ке ЪеггНогу в) названия населен- ных пунктов и террито- риальных единиц
Мозсои), Меи) Уогк, ВегИп, Техаз, Мог[о1к МВ! 1ке На§ие (Гаага)
й) 1ке пашез о! зерагаЪе шоип^ашз г) названия отдельных гор
Еиегез!, Е1Ьгиз, Веп Меи1з
е) 1Не пашез о! 1з1апйз д) названия островов
СиЬа, Сгеа! ВгИат
Окончание таблицы
АгНс1е МГЬ деодгарЫса! Артикль с географи-
патез ческими названиями
Г) Иге патез оГ зГгееГз, е) названия улиц, пере-
1апез, здиагез, рагкз, даг- улков, площадей, парков,
йепз, ЬиПсПпдз скверов, строений
Воитт§ 81гее1, Тга/а1§аг Здиаге, Нус1е Рагк,
1Уа1ег1оо Впд,§е, АзЫеу Ноизе
НВ! 1ке Магке! Здиаге, 1ке ИаИопа1 Здиаге,
1ке 31гапс1, 1ке Н1§к 31гее1,
1ке Мат 81гее1, 1ке Ма11 (ВЕ)
д) Иге патез оГ итуегз!- ж) названия университе-
Нез апс! аЫрогГз тов и аэропортов
ОхЪг1с1§е, ТпсИапа иптегзИу, КеппеЛу А1гроП
ИВ! 1ке иптегзИу о/ НПпо1з,
1ке ип1оегзИу о/ Еззех,
1ке ОМо 81а1е УтоегзИу
3.2.2. Рег5опа1, ро$$е$$!уе, 1п1еггода1|уе, с1етоп$1га1|уе
ргопоипз. ЫйеНпИе ргопоипз зоте, апу, по, еуегу
апд ГИей йепуаГЫез (Личные, притяжательные,
вопросительные, указательные местоимения зоте,
апу, по, еуегу и их производные)
АУогйз 1НаЪ сап Ье изей ГпзГеас! оГ поипз геГеггшд 1о реор!е ог ГЫпдз ои!; геаПу папйпд 1;йет аге саПей ргопоипз. ТЬеу Ьауе а!1 сЬагас^егЁзйсз тепНопес! Гог поипз апй зоте оГ ГЬет Ьауе зерагаГе Гогтз Го зЬоуг 0Ь)есГ1уе Сазе. Слова, использующиеся вместо существительных и указывающие на лицо или предмет, не называя его, называются местоиме- ниями. Они имеют все вы- шеуказанные характери- стики существительных, и некоторые из них могут использоваться в форме косвенного падежа.
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 1751 Окончание таблицы.
Ткеге аге 12 с1аззе5 о Г ргопоипз. Ткеу аге: рег- зопа!, роз5е581уе, геГ1ех!уе, гесйргоса!, йетопз^гайуе, тйегго^айуе, геТаЙУе, сопщпсйуе, циапШаНуе, тйейпНе, итуегза!» апс! пе^аИуе. Существует 12 классов местоимений. Это личные, притяжательные, воз- вратные, взаимные, указа- тельные, вопросительные, относительные, союзные, количественные, неопреде- ленные, обобщающие и от- рицательные.
Регзопа! ргопоипз
(Личные местоимения)
Регзопа! ргопоипз Личные местоимения
МопппаИуе Сазе. Именительный падеж.
I, уои, ке, зке, И, юе, уои, 1кеу
ОЬзесИуе Сазе. Косвенный падеж.
те, уои, Мт, кег И, из, уои, 1кет
Аз а ги!е, а регзопа! рго- поип 1п 1ке МопйпаНуе Сазе 18 изес! аз а зиЪ|ес1 апс! !п 1ке ОЬ^есИуе Сазе аз ап оЪдес!: Как правило, личное ме- стоимение в именительном падеже используется в качестве подлежащего, а в косвенном падеже — как дополнение:
I иЯИ зреак 1о кег. (Я поговорю с ней.) Не казп’1 зееп из уе1. (Он еще не виделся с нами.)
Ргопоип ке зйапбз Тог 1ке поип о! тазсиИпе &епс!ег, ргопоип зке !з изес! 1пз!;еас1 оГ поип оГ 1ке 1ет!п!пе ^епбег. Местоимение ке заменяет существительные мужско- го рода, местоимение зке заменяет существительные женского рода.
Окончание таблицы
Регзопа! ргопоипз Личные местоимения
Ргопоип И сап з1апй Тог оЬ]ес1;5, апнпа1з апс! зоте- Нтез Тог Иге поип ЪаЪу: Местоимение И может заменять названия пред- метов, животных и иногда существительное ЪаЪу:
I касе пеуег зееп Низ Ьоу Ъе/оге, 1з Не уоиг /тчепд? (Я никогда раньше не видел этого мальчика, он твой друг?) Те11 уоиг з1з1ег 1о соте, зке тау ке1р из а 1о1. (Скажи сестре, чтобы пришла, она нам может очень помочь.)
1п тп^огта! Еп^Изк, Иге регзопа! ргопоип уои !з изиаПу изей 1п такт^ ^епега! зЪа^етепйз: В разговорной речи лич- ное местоимение уои ис- пользуется в обобщающих утверждениях:
Ву шогкт§ зуз1ета11са11у, уои тау аск1еое 1ке гезиИз уои (1ез1ге. (Работая систематически, вы можете достичь желаемых результатов.)
Ро$$е$$1Уе Ргопоипз
(Притяжательные местоимения)
Роззеззхуе Ргопоипз Притяжательные местоимения
Регзопа! Ргопоипз. I, уои, ке, зке, Сощоп'Л Готт. ту, уоиг, к1з, кег, АЬзо1и1е Гогт. Личные местоимения. '.1, и>е, уои, 1кеу Общая форма. Из, оиг, уоиг, 1ке1г Абсолютная форма.
тте, уоигз, к:з, кегз, 0:8, оигз, уоигз, 1ке1гз
РоззезяКе Ргопоипз Притяжательные местоимения
Роззеяягуе ргопоипз 1п сощот! Гогт изиаПу рге- шосШу поип 1п Иге {ипс- Ноп оГ аНпЪи^е: I сап’1 /1п (Я не могу наш I Ике кег з1 (Мне очень нравит 1п Гогта! Еп^НзП, П; 18 сопзИегес! ^гаттаНсаНу соггес! 1о изе 4Ье ргопоип Мз йо а^гее ШЬ тйейпНе ргопоипз зисЬ аз апуопе апс! еоегуопе: Еоегуопе 1с (Все заняли Роззеззхуе ргопоипз 1п аЬзо1и1е Гогт аге изей 1пз1;еа(1 о! поипз ог роз!;- тосПТу Нгет !йе Ье!р оГ Иге ргерозШоп о/: I сап’1 /1пс1 ту кеу (Я не могу найти свои кл Притяжательные место- имения в краткой форме обычно используются пе- ред существительными в качестве определения: (1 ту кеуз. пи свои ключи.) оееск а 1о1. ся ее выступение.) В формальном стиле с не- определенными местоиме- ниями апуопе, еоегуопе используется местоимение Мз: юк Мз зеа1. свои места.) Притяжательные место- имения в абсолютной фор- ме используются вместо существительных или ставятся после них с пред- логом о/: 8. Сап I 1аке уоигз? ючи. Могу я взять твои?)
Обратите внимание на особенности перевода притя-
жательных местоимений в зависимости от контекста!
I а1^ауз изе оп1у ту по^ез. Я всегда пользуюсь только своими записями.
Не а!^ауз изез оп!у Ыз по^ез. Он всегда пользуется только своими записями.
Окончание таблицы
Р1еазе, с!опЧ изе ту СВ р!ауег. Пожалуйста, не трогай мой СВ плейер.
Не азкей те по! "Ьо изе Ыз СВ р!ауег. Он попросил меня не трогать его СВ плейер.
КеВех1Уе Ргопоипз
(Возвратные местоимения)
КеПех1Уе Ргопоипз Возвратные местоимения
8ш^и1аг тузеН, уоигзеИ, ЫтзеИ, ИегзеИ, НзеИ
Р1ига1 оигзе!уез, уоигзе!уез, 1йетзе1уез
Обратите внимание на особенности перевода возврат-
ных местоимений в зависимости от контекста!
I йопЧ Ике Н тузеИ. Мне самому это не нравится.
Той зйоиМ с1о Ч уоигзеИ. Ты должен сделать это сам.
Не ИоезпЧ Ике 1о зреак аЬои! ЫтзеЧ. Он не любит говорить о себе.
Со апс! чуазй уоигзеИ! Пойди и умойся!
Кеаргоса! ргопоипз
(Взаимные местоимения)
Кетргоса! Ргопоипз Взаимные местоимения
Вес1ргоса1 ргопоипз (еаск оПгег апс! опе апоИгег) ге^ег "Ьо регзопз ог Нйп^з угЫсй аге асНп& оп еасй оНтег. Взаимные местоимения (еаск о1кег и опе апо1кег) указывают на лица или предметы, которые взаи- модействуют.
Кесхргоса! Ргопоипз Взаимные местоимения
Во111 рЬгазез тау Ье изес! !о геГег !о еИкег регзопз ог !Ып^з: ' Тке коизез /ас (Дома стояли др ТЬезе ргопоипз сап йшс- Иоп-аз оЬ]ес!з ог аИпЪийез ш !Ье Гогт !Ье оГ Роззез- зхуе Сазе: ТКе 1ооед еаск с (Они сильно лю(. Оба местоимения мож- но использовать и с оду- шевленными, и с не- одушевленными существительными: ?ед еаск о1кег. уг против друга.) Эти местоимения могут использоваться в качестве дополнения или опреде- ления (в форме притяжа- тельного падежа): 1кег оегу тиск. шли друг друга.)
Оетоп$1гайуе Ргопоипз
(Указательные местоимения)
Вешопз^гаНуе Ргопоипз Указательные местоимения
81п^и1аг 1Мз, 1ка1
Р1ига1 1кезе, 1козе
1. ТМз апс! 1кезе аге изес! !о шсНсайе регзопз ог !Ып^з Ига! аге пеаг йке зреакег. ТМз 13 изес! \укеп геГеггш^ !о а з!п^1е регзоп ог !Ып§, 1кезе — геГегпп^ !о тоге Шап опе регзоп ог Ййп^: ТМз Ьоок Ъе (Эта книга при Ткезе Ъоокз 4 (Эти книги при 1. ТМз и 1кезе употребля- ются для указания на лицо или предмет, которые нахо- дятся рядом с говорящим. ТМз используется в един- ственном числе, 1кезе — во множественном числе: оп§з 1о Мт. надлежит ему.) >е1оп§ 1о Мт. надлежит ему.)
Окончание таблицы
Вешоп81гаНуе Ргопоипз Указательные местоимения
2. Тка1 апй 1козе аге изей !о 1пй1са!е регзопз ог !Ы.п^э 1ка! аге а! а й1з- !апсе {гот {Не зреакег. Тка1 1з изей \укеп геГегпп^ {о а зт&1е регзоп ог !Ып§. Тке ргопоип 1козе Ёз изей \укеп ге^еггт^ {о тоге {кап опе регзоп ог !Ып§: 2. Тка1 и 1козе употре- бляются для указания на лицо или предмет, ко- торые находятся на рас- стоянии от говорящего. Тка1 используется в един- ственном числе, 1козе — во множественном числе:
Тка1 шопгап 1з а рго(еззог. (Та женщина —профессор.) Ткозе иютеп аге рго(еззогз. (Те женщины —профессора.)
3. Ветопв^гаНуе ргопоипз сап Ье изей !о ргетойИу поипз ог сгеа!е йетопзйга- йуе зеп!епсез: 3. Указательные место- имения могут исполь- зоваться перед суще- ствительными или для образования указательных предложений:
Тка1 Ъоок 1з уоигз. (Та книга ваша.) Тка1 18 уоиг Ъоок. (То ваша книга.)
Обратите внимание па разные типы предложений
с 1к18/1ке8е/1ка1/1козе1
АГПгтаНуе Ме^аНуе 1п!егго^аНуе
ТЫз Ёз ту реп. ТЫз 13 по! ту реп. ТЫз 1зпЧ ту реп. 1з !Ыз уоиг реп?
Ткезе аге ту Ьоокз. Ткезе аге по! ту Ьоокз. Ткезе агепЧ ту Ьоокз. Аге !11езе уоиг Ьоокз?
АГйгтаНте Ме&аНге 1п1егго§аИуе
Тка!; Ьоок 18 уоигз. ТЬа1 Ьоок 18 по! уоигз. ТЬа! Ьоок 1зп4 уоигз. 1з !Ьа! Ьоок уоигз?
ТЬозе Ьоокз аге уоигз. ТЬозе Ьоокз аге по! уоигз. ТЬозе Ьоокз агепЧ уоигз. Аге !Ьозе Ьоокз уоигз?
1п1еггодайуе ргопоипз
(Вопросительные местоимения)
1п1егго^аНуе Ргопоипз Вопросительные местоимения
юко, юкот, юкозе, юкгск, ю 1п!егго^а!1уе ргопоипз аге изей 1п диезйопз. 1п!ег- го^айуе ргопоипз сап Ье р1асей а! !Ье Ье§1пп1п§ о? а зеп!епсе 1п огйег 1о азк а циезИоп: ТУ/го 1е1е (Кто з< ~№ка1 (ИЛ (Что вы УУк1ск о/ 1кезе (Какая из эти 1. ТЬе ргопоип юко изи- аПу геГегз оп!у !о регзопа. ЦпИке 1Ье о!Ьег 1п!ег- го^аНуе ргопоипз юко сЬап^ез Из Гогш ПерепП- 1п§ оп 1Ье сазе. Ъ,а1, юкеп, юкеге, юку, кою... Вопросительные местои- мения употребляются для построения вопроситель- ных предложений. Для этого вопросительное ме- стоимение ставится в на- чале предложения: ’ркопеЛ? зонил?) уои зау? сказали?) Ьоокз 18 уоигз? .х книг твоя?) 1. Местоимение юко, как правило, употребляется только с одушевленными существительными. В от- личии от других вопро- сительных местоимений, юко меняет форму в зави- симости от падежа.
Окончание таблицы
1п€егго^аНуе Ргопоипз Вопросительные местоимения
Тке Готт шкот ёз изес! Ёп Форма шкот используется
оЬ^есИуе сазе, 1Не Готт в объектном падеже, фор-
шкозе Ёз изес! Ёп роззеззЁуе ма шкозе — в притяжа-
сазе: тельном падеже:
ТУ/гот (11(1 уои зее дошп1ошп?
(Кого ты видел с центре города? )
То шкот сИд уои зепд 1ке тоИаНопз?
(Кому ты отправил приглашения?)
2. Тке Гогт шкозе сап ке 2. Форма шкозе может ис-
изес! еИкег аз а роззез- пользоваться в качестве
зЁуе асЦесНуе ГоПо^ес! ку притяжательного прилага-
а поип, ог аз а роззеззЁуе тельного перед существи-
ргопоип: тельным или притяжа- тельного местоимения:
^Укозе Ьоокз аге 1кезе?
(Чьи это книги?)
3. УУка1 апс! шк1ск сап ке 3. УУка! и шк1ск могут ис-
изес! еИкег аз ЁпТегго^аТЁуе пользоваться в качестве
ргопоипз, ог аз ап аИгЁ- вопросительного местои-
ЫИе ГоПо^ей ку поипз: мения или определения перед существительным:
}Ука! Нте 1з И?
(Который час?)
}Ук1ск шотап 1з к1з з1з!ег?
(Кто из женщин его сестра?)
}Ука1 сап а!зо ке изес! Ёп УУка! также может ис-
ехс!атайопз: пользоваться в восклица- ниях:
УУка1 попзепзе!
(Какая чепуха!)
УУка! а Ьеаи11(и1 дау!
(Какой прекрасный день!)
Ке1а1|уе ргопоипз
(Относительные местоимения)
Ке1аИуе Ргопоипз Относительные местоимения
шко (шкот, шкозе), и>к1ск, 1ка1
А ргопоип угЫсй 18 изей 1о Ье§1п а зиЬогй1па1;е с!аизе сап Ье ге^еггей 1о аз а ге1а- Нуе ргопоип, з1псе Н 1п- Й1са1ез 1Ье ге1а1йоп51пр оГ 1Ье зиЬогйтаЪе с1аизе 1о 1Ье гез! о Г 1Ье зепЪепсе: Местоимение, начинающее придаточное предложение, называют относительным, поскольку оно определяет отношения между при- даточными и остальными частями предложения:
Тке шотап шко 1з з1ап<Ипё пеаг 1ке шгпдош 1з а дос1ог. (Женщина, которая стоит у окна, врач.) Наое уои /оипд 1ке Ъоок 1ка1 шаз т1зз1пё? (Ты нашел книгу, которой не хватало.)
1. Ке1а1йуе ргопоипз аге тозНу изей 1о тЪгойисе айпЫНгуе с1аизез. Тка113 изей т 1Ье с1аизез ге1а1ей Ъо регзопз ог ЪЫп^з, шк1ск 13 изей Гог 1Ье 1Ып§з оп1у, шко / шкот / шкозе 15 оп1у изей Ъо регзопз: 1. Относительные местои- мения в основном исполь- зуются для построения определительных при- даточных предложений. Тка1 используется для определения как одушев- ленных, так и неодушев- ленных существительных, шк1ск — только для не- одушевленных, шко/ шкот/шкозе — только для одушевленных:
Тке ка1 1ка1 уои аге шеаппё 1з га1кег 1аг§е. (Шляпа, которая на вас надета, довольно большая.)
Окончание таблицы
Ве1аИуе Ргопоипз Относительные местоимения
2. Ве1аЦуе ргопоипз зиск аз юка1, юка1еоег апд юкоеоег аге погтаПу изес! хуШтои!; апЪеседепкз. ЛУкеп изес! аз а ге!а!луе ргопоип, юка1 каз 1ке теапт§ ‘Чке 1к1п§ ог Ййп^з.” Т7ка1еоег каз Ъке теапт§ “по та!;- 1ег хука!,” ог “апу1кт§ хуЫск.” \Ткоеоег каз 1ке теаптп^ “по таНег \уко,” ог “апуопе \уко”. '\Ука1 ке <Иа (То, что он с< Той сап 1е11 те с (Можешь говорить л 2. Такие относительные местоимения, как юка1, юка1еоег, юкоеоег обыч- но употребляются само- стоятельно. УТка1 в ка- честве определительного местоимения обозначает неодушевленные суще- ствительные. У7ка1еоег употребляется в значении «не важно что» или «все, что угодно». ^Укоеоег ис- пользуется в значении «не важно кто» или «кто бы ни был, кто угодно». юаз югоп§. делал, плохо.) ока1еоег уои Ике. ше все, что хочешь.)
Согципсгше Ргопоипз (Союзные местоимения)
Соп]ипс€гуе Ргопоипз Союзные местоимения
юко (юкот, юко Тке сопщпсйуе ргопоипз йНгодисе зик]ес1, ргесПса- Йуе апс! оЬ]ес1 с!аизез. Ткеу аге изес! ассогсИщ* 1о 1ке ваше ги!ез аз 1ке соггезропсПп^ шЪегго^аНуе ргопоипз. ее), юк1ск, юка1 Союзные местоимения вводят номинативные, предикативные и допол- нительные придаточные предложения. Они ис- пользуются по тем же правилам, что и соответ- ствующие вопросительные местоимения.
Окончание таблицы
Не и>аз §гее1ей Ьу аП юЬо заи> Ыт.
(Его приветствовали все, кто встречал.)
Не огйегей со((ее и>ЫсЬ и>аз рготрИу Ъгои§Ы.
(Он заказал кофе, который сразу же принесли.)
1пс1е'йпгСе Ргопоипз
(Неопределенные местоимения)
1п<1еПп1€е Ргопоипз Неопределенные местоимения
опе, ап апуопе, апуЬс зотеопе, зотеЪ ТпйейпИе ргопоипз аге хуогйз у/ЫсЬ гер1асе поипз у/ИЬои! зрес1Гу1п§ у/ЫсЬ поип 1Ьеу гер!асе. Ткеу сап Ье сНутйес! шЪо 1\уо §гоирз: 51тр1е (опе, апу, зоте) апй 1Ье1г йеггуа- Цуез. ТЬе тйеНпгЬе ргопоипз Науе 1Ье зате Гогт 1п ЪЬе оЬ)есНуе сазе. ТЬе 1пс1ей- пгЬе ргопоипз угЫсЬ геГег 1о регзопз Гогт роззеззгуе сазе Ьу ас1с11п§ ’з. опе’з, апуопе апуЬоЛу’з, у, зоте, Ыу, апу1Ып§, ойу, зоте1Ып§ Неопределенные место- имения — это слова, которые заменяют суще- ствительные, не уточняя, какое именно существи- тельное они заменяют. Их можно разделить на две группы: простые (опе, апу, зоте) и их про- изводные. Неопределенные место- имения имеют одну и ту же форму в именительном и объектном падежах. Не- определенные местоиме- ния образовывают форму притяжательного падежа путем прибавления окон- чания ’з. ’з, зотеопе’з, зотеЬоЛу’з
Продолжение таблицы
ХпйейпИе Ргопоипз Неопределенные местоимения
1. Тке ргопоип опе сап ге- Гег !о регзопз ог !к!п§з: 1. Местоимение опе может обозначать и одушевлен- ные, и неодушевленные существительные:
Опе о/ 1ке Ьоуз ип11 ке1р уои. (Один из мальчиков поможет тебе.)
2. Тке йе!егттегз зоте апс! апу аге ^епегаПу изей !о ргетойИу поипз. Ткеу кауе з1щк!1у ЙИ- Гегеп! театп^з. Тке изе о! !ке хуогй зоте §епег- аПу ЁтрИез а ЬеИеГ т !ке ех!з!епсе о! !ке ок]ес! ог оЬ]ес!з ипйег сопзШег- аНоп, угкегеаз !ке изе о! !ке уюгй апу тау 1тр1у а йоик! акои! !ке ехЁзйепсе о! !ке ок]ес! ог ок]ес!з ип- йег сопзхйегайоп: 2. Зоте и апу обычно упо- требляются перед сущест- вительными. Они имеют различные оттенки зна- чения. Зоте обычно озна- чает веру в существование определяемого предмета или предметов, тогда как апу выражает сомнение в их существовании:
.Оо уои каое зоте диезНопз? (I ат зиге уои до.) Во уои каое апу диезНопз? (1з еоегу1к1п§ с1еаг? I ат по1 зиге аЬои1 1к1з.) (У вас есть вопросы?)
3. Тке угогйз зоте, зоте- Ьоду, зотеопе, зоте1к1п§ апй зотеюкеге аге изей !п аШгтаЙуе з!а!етеп!з, аз ууеП аз !п ро1Не диезНопз апй диезНопз ехресНп^ ап аГНгтаНуе гер!у: 3. Слова зоте, зотеЬоду, зотеопе, зоте1к1п§, зоте- шкеге употребляются в утвердительных пред- ложениях, вежливых вопросах и вопросах, на которые предполагается утвердительный ответ:
Продолжение таблицы
1п<!еНт!е Ргопоипз Неопределенные местоимения
I заи> зоте Ыгдз 1п 1ке рагк. (Я видел птиц в парке.) УУои1д уои Ике зоте 1еа? (Хочешь чаю?)
4. Тке хуогНз зоте, зоте- Ьоду, зотеопе, зоте1Мпё апс! зотеюкеге изиаПу саппо! Ье изес! !п а пе§а- йуе зйайетеп!. И 1! !з с!ез!гес! !о сЬапсе а с1аизе зо !Ьа! 1! ехргеззез а пе§а- Йуе театпе, тйейпНе ргопоип сап Ье зиЬзШи^ес! Гог пе^аНуе. 4. Слова зоте, зотеЬоду, зотеопе, зоте1к1пё, зоте- шкеге обычно не могут употребляться в отрица- тельных предложениях. Негативное значение мож- но передать, заменив не- определенное местоимение на отрицательное.
8оте Ьоокз и>еге 1е/1 оп 1ке зкеЦ. (Несколько книг остались на полке.) Ио Ьоокз юеге 1е/1 оп 1ке зкеЦ. (На полке не осталось книг.)
5. ТЬе хуогНз апу, апуЬоду, апуопе, апу1Мп§ апс! апу- идгеге аге изес! !п диезИопз апс! пе&айуе зйаЪетепйз, аз \уе!1 аз !п аШгтаНуе зЪаЪетепЪз геГеггт^ 1п ап тйейпНе оЬ^ес!: 5. Слова апу, апуЬоду, апуопе, апу1к1п§, апушкеге обычно упо- требляются в вопроси- тельных и отрицательных предложениях, а также в утвердительных предло- жениях в значении «лю- бой, какой угодно»:
И1д уои зее апу Ыгдз т Иге рагк? (Ты видел в парке птиц?) I до по1 к пот апуопе кеге. (Я здесь никого не знаю.)
Окончание таблицы.
1пйейпНе Ргопоипз Неопределенные местоимения
Тке ргопоипз епсНпе -Ьойу, -1к1п§, -опе аге з1п- §и1аг. Ткеу сап ГипсНоп аз а зиЬдес!; ог ап оЬ]ес1: Местоимения, заканчива- ющиеся на -Ьойу, -1к1п§, -опе, употребляются в единственном числе. Они могут выступать в роли подлежащего или дополнения:
8отеЬойу с1озей 1ке йоог. (Кто-то закрыл дверь.) I йоп'1 зее апу1к1п§. (Я ничего не вижу.) Апу1к1п§ сап карреп. (Случиться может все, что угодно.)
ип|уег5а1 Ргопоипз
(Обобщающие местоимения)
Цшуегза! Ргопоипз Обобщающие местоимения
еИкег, еаск, еоегу, еоегуопе, еоегуЬойу, еоегу1к1п§, о1кег, апо1кег, аП, и>ко1е
1. ОпЁуегза! ргопоип е1- 1кег сап ГипсИоп аз а зиЬ- ]ес1, ап оЬ]ес1 от ап аМы- Ьи1е: Неге аге 1ию з1ог1е еИкег с (Вот два рассказа. В любой 1 1. Обобщающее местоиме- ние еИкег может высту- пать в роли подлежащего, дополнения или определе- ния: з. Уои пеей 1о геай »/ 1кет. ам нужно прочитать 13 них.)
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 189 | Продолжение таблицы
Ипхуегза! Обобщающие
Ргопоипз местоимения
2. Ргопоип еаск каз тоге 2. Местоимение еаск име-
хпсИухйиа! теапхп§ 1п ет более обособленное
сотрагхзоп мгхГк Гке рго- значение, чем местоиме-
поип еоегу: ние еоегу:
Биппё 1ке 1еззоп еаск рирИ таз азкеск
(Во время урока был опрошен каждый ученик.)
Еоегу рирИ тиз1 аНепд 1к1з тееНп§.
(каждый ученик должен присутствовать
на собрании.)
3. Ргопоип еоегу каз зоте 3. Местоимение еоегу об-
сГегхуаГхуез еоегуЬоду, ео- разует производные еоегу-
егуопе, еоегу1к1п§. Ткеу коду, еоегуопе, еоегу1к1п§.
регГогт Гке зате зуп- В предложении они вы-
ГасГхса! ГипсГхопз аз Гке полняют те же функции,
сГегхуаГхуез оГ тсГейтГе что и производные неопре-
ргопоипз: деленных местоимений:
1з еоегу1к1п§ соггес1?
(Все правильно?)
Еоегуопе ои§к1 1о кпою 1Мз.
(Вы должны это знать.)
4. Ргопоипз о1кег апс! ап- 4. Местоимения о1кег
о1кег сап регГогт Гке Гипс- и апо1кег могут использо-
Гхопз оГ а поип ог оГ ап ваться в функции суще-
афесИуе. О1кег каз р1ига1 ствительного или прила-
Гогт. Апо1кег хз изиаПу гательного. О1кег может
изей хп Гке теапхпёз “сПГ- иметь форму множе-
ГегепГ Ггот оГкег” апс! ственного числа. Апо1кег
“опе тоге”. обычно используется
в значении «отличный от
другого» и «еще один».
Опе 1еззоп епдед, апо1кег Ье§ап.
(Один урок закончился, другой начался.)
Окончание таблицы
ГГшуегза! Обобщающие
Ргопоипз местоимения
5. АП апй Ьо1к сап Гипс- 5. АН и Ьо1к могут исполь-
Поп аз ап оЬ)ес! ог ап а!- зоваться как дополнение
ГпЬиГе: или определение:
АН 81идеп1з кауе 1о 1аке ехаттаИопз.
(Все студенты должны, сдавать экзамены.)
I кпою Ьо1к о/ 1кет.
(Я знаю 1 IX обоих.)
6. УУко1е изиаПу ГипсНопз 6. УИ/го/е обычно использу-
аз ап аИпЬиГе: ется как определение:
I юаз и>огк1п§ 1ке и)ко1е дау.
(Я работал весь день.)
Дополнительную информацию об еИкег и Ьо1к см. в 3.1.5.
МедаГше Ргопоипз
(Отрицательные местоимения)
Ме^аПуе Ргопоипз Отрицательные местоимения
по, попе, пеИкег, по Ио опе, по1Мп§, поЬоду регГогш 1Ье зате зупУасНс ГипсНопз аз Нге ПегхуаНуез оГ УЬе тйейпИе ргопоипз. ТЬеу тау Ье изес! тзУеас! оГ а пе^аНуе зУаУетеп! мгПЬ по1 апс! 1Ье хуогйз апуЬоду, апуопе, апу1Мп§ ог апугскеге. Ио опе са (Никто не мож I зее п (Я никого опе, поЬоду, по1к1п§ Ио опе, по1к1п§, поЬоду имеют то же синтак- сическое значение, что и неопределенные место- имения. Они могут исполь- зоваться вместо отрицания с частицей по1 с местои- мениями апуЬоду, апуопе, апу1к1п§ или апушкеге. п ке1р те. ет помочь мне.) .оЬоду. не вижу.)
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 191 |
Окончание таблицы
Ме&аНуе Ргопоипз Отрицательные местоимения
Ио изиаПу ргетоПШез сШ> Гегеп! поипз: .Ио обычно используется перед существительными:
I каое по уиезНопз. (У меня нет вопросов.) Ио зоипд геаскед 1ке гоот. (До комнаты не долетало ни звука.)
Иопе 13 изиаПу изей тзЪеас! оГ 1Ье поип: Иопе используется вме- сто упомянутого ранее существительного:
Сап уои §1ое а репсИ? — Зоггу, I каое попе. Можешь дать мне карандаш? — Извини, но у меня его нет.
ИеИкег 18 изей ш 1Ье теапгп^ “попе о! Ьуо”: ИеИкег обычно употребля- ется в значении «ни один из двух»:
I са11ед Магу апд Лапе Ьи1 пеИкег §1г1 шаз а1 коте. (Я звонил Мери и Джейн, ни одной из девушек не было дома.)
Более детально о пеИкег см. в 3.1.5.
Запомните, что в английском предложении может
быть лишь одно отрицание!
I ПопЧ Ьауе апу диезИопз. У меня нет вопросов.
I Ьауе по диезНопз.
I ПопЧ зее апуЬоПу. Я никого не вижу.
I зее поЬос!у.
Ткеге 1зпЧ апу шПк ш а сир. В чашке нет молока.
Ткеге 18 по шПк 1п а сир.
3.2.3. ТЬе Оедгеез оТ Сотрапзоп
ас!]ес1|уе5 апд аскегЬз
(Степени сравнения
прилагательных и наречий)
ТЬе АсЦесНуе Прилагательное
ТЬе афесИуе Ёз Ъке раг! оГ зреесЬ ехргеззш^ ргор- егНез апй сЬагасЪеНзйсз оГ оЪ]есЪз апй, циаШуш^ поипз. ТЬеу аге диаШаПуе апй ге1айуе афесНуез. Ви1И 1Ьеге аге зеуега! ай- десйуез о Г йШегепЪ шеап- 1п^з т 1Ье зеп^епсе, 1Ьеу тиз1 з1апй т Ъке аррго- рпа1е огйег: ортЁоп (угЬа! уои Ннпк аЬоиЪ зт1Ь), зтге, а^е, зЬаре, со1оиг, оп^т, та1ег1а1, ригрозе. Ассогйтп^ 1о 1ЬеЁг тогрЬо- 1о^1са1 сотрозШоп ай]ес- Пуез сап Ье зиЬйтутйей тЪо 81тр1е (к1пс1, пею), йепуей (угПЬ зиШхез ог ргейхез: саге1езз, шееМу, е!с.) апй сотроипй (§га88-§гееп, юеИ-кпоюп, тап-тайе, Ыие-еуей, еЪс.) Прилагательное — это часть речи, выражающая свойства и признаки предмета и определяющая существительные. Они бывают качественные и относительные. Если в предложении несколько прилагатель- ных с разными значе НИЯМИ, то они должны стоять в определенном порядке: мнение (то, что вы думаете о чем-либо), размер, возраст, форма, цвет, происхождение, материал, цель. В соответствии с их мор- фологической структурой прилагательные можно разделить на простые (ктй, пею), производные (с суффиксами и пре- фиксами: саге1ев8, юееМу и т. п.) и сложные (§гав8- §гееп, юе11-кпоит, тап- та(1е, Ыие-еуей и т. п.)
Окончание таблицы
Ве&геез оГ Сошрапзоп Степени сравнения
1. Ткеге аге Ъкгее йе^геез оГ сотрапзоп: розШуе, сотрагаНуе, ап<1 зирегЁа- йуе. Тке зирег1айуе ёз &епега11у изей уч1к 1ке йейпИе агНс1е. 1. Существуют три сте- пени сравнения прилага- тельных: положительная, сравнительная и превос- ходная. Превосходная степень обычно употре- бляется с определенным артиклем.
АсЦесНуе Тке РояШуе йе^гее Тке Сотрага- Пуе с1е§гее Тке 8ирег1аЦуе йе^гее
Опе-зуПаЫе апй Ьуо-зуП- аЫе афесйуез уч1к епсИп&з -у, -ег, -1е, -ои> ог уа1к 1ке зесопб зЁгеззес! зуП- аЫе. (Односложные и двусложные прилагатель- ные с оконча- нием -у, -ег, -1е, -ош или с уда- рением на втором слоге) афесПуе асЦесПуе + ег асЦесНуе + ез(
1оп$ бгу Га! кеауу с1еуег паггоут зЁтр1е 1оп&ег с!г1ег ГаПег кеауЁег с!еуегег паггоугег 8Ётр1ег 1ке 1оп^ез1 1ке бпез! 1ке ГаПез! 1ке кеауЁез! 1ке с!еуегез1 1ке паггоу/еяЁ 1ке з1тр1ез1
| 194
АфесНуе ТЬе РоэШуе йе^гее
Ро1узу11аЫе ай]есНуез апй асЦесИуе
Нге афесНуез гг§Н1, иггоп§, Ьогей, §епНе. (Многослож- ш^егезНп^
зеггоиз
ные прила- гательные, а также при- сотГогЪаЫе
лагательные §епНе
г1§Ы, югоп§, Ьогей, §епНе) йИйсиИ
изеГи!
ЪеаиШи!
Ьогей
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Окончание таблицы
ТЬе Сотрага- Нуе йе^гее ТЬе 8ирег1аНуе йе^гее
тоге Нге тоз1
+ ай^есНуе + афесНуе
тоге 1Ье тоз1
гпЪегезНп^ тЪегезНп^
тоге 1Ье тоз1
зеггоиз зеггоиз
тоге Нге тоз1
сотГогЪаЫе сотГогЪаЫе
тоге 1Ье тоз1
§епНе §епНе
тоге 1Ье тоз1
йИйсиН йгШсиИ
тоге 1Ье пгоя1
изеГи1 изеГи!
тоге Нге тоз1
ЬеаиШи! ЬеаиШи!
тоге Ьогей 1Ье тоя1
Ьогей
^В! 8опге айдесНуез Гогт
Нгегг йе^геез оГ сотрагг-
зоп Ьу теапз оГ зггрр!еНуе
Гогтз
^В! Некоторые прилага-
тельные образуют степе-
ни сравнения от суппле-
тивных форм (от разных
корней)
§оо(1 — ЬеНег — Нге Ьез1,
Ьай — шогзе — Нге июгз1,
НШе — 1езз — Нге 1еаз1,
тапу (тис К) — тоге — Нге тоз1,
/аг — /аНгег (/игНгег) — 1ке /аг1кез1 (/игНгез1),
1а1е — 1а1ег (1а11ег) — Нге 1а1ез1 (1аз1),
пеаг — пеагег — Нге пеагез1 (пех1),
о1й — о1йег (еШег) — Нге о1йез1 (е1йез1)
СотрапБоп о! зоте асЦесИуез
(Степени сравнения некоторых прилагательных)
8оше оГ асЦесйуез сап Ьауе ра!гз т Нге Гогтз оГ сотрапзопз ап<1 <ШГег 1п теапт^: ГагЕЬег дальше Му коизе 1з /аг1кег ашау 1кап уоигз. (Мой дом дальше, чем твой.) 1а1ег позже Не сате Ьаск 1а1ег 1кап I ехрес1е<1. (Он вернулся позже, чем я ожидал.) 1а1ея1 самый последний, недавний Наое уои кеагд 1ке 1а1ез1 пеюз? (Вы. слы- шали самые послед- ние (самые новые) известия? ) Некоторые прилагательные имеют пары в сравнительных формах и отличаются по значе- нию: ГигЕЬег 1) дальше Му коизе 1з (иг1кег ашау 1кап уоигз. (Мой дом дальше, чем твой.) 2) дополнительный, дальнейший (иг1кег 1п(огта11оп (дополни- тельные сведения), (иг1кег едисаНоп (дальнейшее образование) 1а11ег последний из ранее упомянуто- го (^огтег — первый из ранее упомянутого) Не кпошз Еп^Изк апд Оегтап. Тке (огтег 1ап§иа§е ке зреакз оегу шеИ, Ьи1 1ке 1аИег оп1у а ИШе. (Он знает английский и немецкий. Первым языком он владеет очень хорошо, а послед- ним — немного.) 1аз1 последний по порядку, оконча- тельный, прошлый по времени “Тке Тетрез1" шаз 1ке 1аз1 р1ау 1ка1 Вкакезреаге шго1е. («Буря» была последней пьесой, которую написал Шекспир.)
Окончание таблицы
пеагез! ближайший (о расстоянии) ТУйеге’з 1ке пеагез! ров1 о//1се? (Где здесь ближайшая почта?) оШег, о!с!ея1 старше, самый старший (по возрасту) Не1еп 1з о1дег 1кап Лапе. (Хелен старше Джейн.) Тк1з 18 1ке о1дез! 81атр 1п ту со11ес- Иоп. (Это самая старая марка в моей коллекции.) пех1 следующий (по порядку) Зее уои пех1 шеек! (До следу- ющей недели!) еШег, еШез! старшинство между члена- ми семьи (со словами: Ьго1кег, 8181ег, 8оп, даи§к1ег, §гапдвоп, §гапддаи§к1ег) Му е1дег Ъго1кег 18 оегу с1еоег. (Мой старший брат очень умный.) Н1в е1дев1 даи§к1ег 1з тагг1ед. (Его старшая дочь замужем.) МВ! е1дег — старший из двух. е1дез1 — старший по крайней мере из трех
Ас1]есЦуея хуЫсй Науе по бе&геея оГ сошрапзоп Прилагательные, которые не имеют степеней сравнения
Ткеге аге зеуега! ^гоирз о? асЦесйуез хуЫсй §епе- гаПу йо поЪ Гогт йе^геез о? сотрапзоп: а) НтШп^ циаШаНуе асЦесЙуез хуЫск з!п^1е оиЪ ог йеЪегтте Ъке Ъуре оГ ТЫп^з ог регзопз тлдсИе, ргео Существует несколько групп прилагательных, которые не имеют степеней сравнения: а) ограничительные качест- венные прилагательные, ко- торые выделяют тип пред- метов или людей 1оиз, 1е/1, деад
РАЗДЕЛ 3. СНАММАК 197 |
Окончание таблицы
АсЦесНуея ауЫсИ кауе по йе&геея оГ сошранзоп Прилагательные, которые не имеют степеней сравнения
Ь) ге1айуе ай]есйуез б) относительные прилагательные
юоойеп, юооИеп
с) афесЫуез сотрагайуе апй зиреНаНуе теап!п§ ууЫсИ. аге о? Ьайп огщт в) прилагательные со срав- нительным и превосходным значениями, которые имеют латинское происхождение
1ппег, ]ип1ог, /огтег, т1п1та1, орНта.1
й) ай]есйуез а1геайу йепойщ? зоте ^гайиаИоп оГ диаШу г) прилагательные, которые уже обозначают некоторое разграничение по качеству
йагМзк, §гееп1зк
Сопз1гисНопз сотрагаПуе апй зирег1аПуе йе^гее Конструкции со сравнительной и превосходной степенью
СотрагаПуе йе&гее 13 изей т Иге Го11о\у1п& сопзЪгис- Нопз: а) аз ... аз Сравнительная степень употребляется в следу- ющих конструкциях: а) такой же ... как, так же ... как
Тке §гееп арр1е 1з ав зшее1 аз 1ке гей опе. (Зеленое яблоко такое же сладкое, как и красное.)
Ь) по1 80 ... аз, по1 аз ... аз . б) не такой ... как
ТМз (Ис1аНоп шаз по! зо еазу/по/ аз еазу аз 1ке ргеоюиз опе. (Этот диктант был не таким легким, как предыдущий.)
Окончание таблицы
Соп§1гисНоп8 сошрагаНуе апй яиреНаНуе йе^гее Конструкции со сравнительной и превосходной степенью
с) ‘Ыге \уогйз: ка1/ аз... аз, 1ипсе аз... аз, 1кгее Нтез аз... аз в) со словами: в два раза меньше, в два раза больше, в три раза больше
Веп каз ка1/ аз тапу роз1егз аз I капе. (У Бена в два раза меньше постеров, чем у меня.) Тке1г коизе 1з 1ипсе аз 1аг§е аз оигз. (Их дом в два раза больше нашего.) Лапе 1з оегу з1гоп§. Зке сап ПД а Ьох 1кгее Нтез аз кеаоу. (Джейн очень сильная. Она может поднять ящик в три раза тяжелее.)
й) сошрагаНуе + 1кап г) сравнительная степень + Нгап (чем)
Магу 1з тоге ЬеаиН/и1 1кап кег з1з1ег. (Мери красивее, чем её сестра.)
е) тиск + сотрагаНуе + 1кап д) тисй. (гораздо) + сравнительная степень + 1кап
Нег дгезз 1з тиск тоге ЬеаиН/и1 1кап тте. (Ее платье гораздо красивее моего.)
Г) Нге + сотрагаЦуе, Нге + сотрагаЦуе е) Нге + сравнительная степень, 1ке + сравнитель- ная степень (чем ... тем ...)
Тке тоге реор1е уои кпои>, Нге 1езз Пте уои каое 1о зее 1кет. (Чем больше людей вы знаете, тем меньше у вас времени встречаться с ними.)
5е( рЬгазез (Устойчивые выражения)
аз соо! аз а сиситЪег совершенно невозмутимый
аз гес1 аз а 1оВз(ег красный как рак
аз сиптп§ аз а (ох хитрый как лиса
аз з(гоп§ аз а Ьогзе силен как бык
аз §оо(1 аз §о1с! очень хороший, золотой человек
аз Визу аз а Ьее очень занятой трудолюбивый
СЬапдтд (Ье епсНпдз 1П (Не (огтз
о( (Не с1едгее5 оТ сотрапзоп
(Изменение окончаний в формах
степеней сравнения)
ЕпЛп§ оГ аЛ]есИуе (окончание прилагательного) СЬап§ш§ о( (Ье епсНп§ Ехашр1е
-е + ег (ез1) = ег (ез1) 1аг§е — 1аг§ег — (Ье 1аг§ез(
8(геззе(1 уо\7е1 (ударная гласная) + сопзопап( (со- гласная) <1оиЫе(1 сопзопап( (удво- енная согласная) Ьо( — Ьо((ег — (Ье Ио((ез(
сопзопап( +-у + ег (ез1) = 1ег (1ез1) Визу — Визгег — (Ье Виз1ез(
VО^Vе1 + -у по сЬап§ез (ни- каких измене- ний) соу — соуег — (Ье соуез(
^В! зку, з1у по сЬап§ез (ни- каких измене- ний) зЬу — зЬуег — (Ье зЬуез( з1у — з1уег — (Не з!уез(
Тке Айуегк Наречие
Тке айуегк 18 а раг! о! зрееск хукхск йепоЪез с1гситз!апсез ог скагасйег- ХЗЙСЗ. И тау а1зо 1п1епз1Гу а диаШу ог скагасЪепзйсз. АФуегЬз сап Ье <!Мс1ес1 асс- огскп^ 1ке1г зЪгисЪиге т1о: а) зппр1е Наречие — это часть речи, которая обозначает обсто- ятельства или характе- ристики. Наречие может также служить интенси- фикатором качества или характеристики. Наречия разделяются по своей структуре на: а) простые (корневые)
кеге/1кеге, пою, 1а1е, а{1ег, юе11, зооп
Ь) бегтуес! б) производные (с суф- фиксами и префиксами)
ЬасИу, з1ою1у, 1а1е1у, сопз1ап11у, риге1у
с) сотроипс! в) сложные
зотеюкеге, апуюкеге, (1оюпз1а1г8
с!) сотроз!!е (сопзхз! оГ !хуо ог тоге хуогйз) г) составные (состоят из двух и более слов)
НИ пою, а 1ху1 о/, а §геа1 (1еа1 о/, Мпс! о/
бгоирз оТ ас1уегЬ5 ассогсНпд !о 1Ье1г теап1пд
(Группы наречий в соответствии со значениями)
Сггоир РиезНоп Ехатр1е
АйуегЬз оГ таппег (наречия образа действия) коху? т хука!; хуау? (как? каким образом?) Газ!, дшеНу, хуеП, з!оху1у, ЬасИу, са- геГиПу, зи<!(1еп1у
АйуегЬз оГ Нте (наречия времени) хукеп? (когда?) а!геас!у, ЬеГоге, аЬ опсе, зооп, !о<1ау, сотоггоху
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 201 |
Окончание таблицы
Сггоир €)иез!!оп Ехатр1е
АкуегЬз оГ Ггедиепсу апс! гереШюп (наречия частотности) кочу ойеп? (как часто?) изиаПу, а!чуауз, ^епегаНу, оНеп, пеуег, зотеНтез
АПуегЬз оГ р1асе апй сИгесйоп (наречия места и направления) чукеге? (где? куда? откуда?) Неге, 1кеге, ГогчуагП, Ьаск, Почуп, Ье1очу, зотечукеге
АкуегЬз оГ Пе^гее (наречия степени) !о чука! ех^епЬ/ Пе^гее? (в какой степени?) аЬзо1и1е1у, сот- р!е1е!у, епНге!у, ^геаНу, едиаПу
АсКгегЬз оГ теа- зиге апс! диапШу (наречия меры и количества) кочу тиск? (сколько? в какой мере?) уегу, тиск, 1Н- Ые, епоиек, !оо, пеаг!у, а1тоз1, дш!е
АсКгегЬз о^ саизе апс! гезиЕ (наречия причины и следствия) чуку? Чука! Гог? (почему? зачем?) ассогскп^Ту, !кегеГоге, соп- зедиепНу, аз а гезиП;
Ве&геез оГ сотрапзоп Степени сравнения
АкуегЬз оГ таппег, Пе- §гее, теазиге апс! диап- Шу кауе 1ке Пе^геез о^ сотрапзоп: розШуе, сот- рагайуе, апс! зирег1аИуе (апс! ^огт 1кет ассогскп^ 1о 1ке зате ги!ез аз 1ке асЦесИуез <!о). Наречия образа действия, степени, меры и количе- ства имеют степени срав- нения: положительную, сравнительную и превос- ходную (и образуют их по тем же правилам, что и прилагательные).
АЙуегЬз ТЬе РозШуе йедгее ТЬе СотрагаЫуе йе^гее ТЬе 8ирег1аПуе йе^гее
аЙуегЬ айуегЬ + ег аЙуегЬ + езТ
Опе-зуПаЫе апй зоте 1чуо-зу11аЫе аЙуегЬз (Одно- сложные и ряд дву- сложных наречий) Ьагй Газ1 еаг1у Ьагйег ГазГег еагИег 1Ье Ьагйез! 1Ье ГазЪез! ЪЬе еагИез!
Ро1узу11аЫе аЙуегЬз (Много- сложные наречия) аЙуегЬ тоге + аЙуегЬ Тке тозТ + аЙуегЬ
Ьп§Ы;1у дшск1у сотГог1аЪ1у тоге Ъп^ЬНу тоге дшск1у тоге сотГог1аЪ1у Тке тозТ Ьп^Ыйу Тке тозТ дшск1у Тке тозТ сот^ог1;аЫу
Зоте аЙуегЬз Гогт 1Ьехг Некоторые наречия об-
йе^геез оГ сотрапзоп разуют степени сравнения
Ъу теапз оГ зирр!еНуе Гогтз: от разных корней:
ЪасИу — июгзе — июгзТ
шеИ — ЬеИег — ЬезТ
ПТТ1е — 1езз— 1еазТ
тиск/тапу — тоге — тозТ
/аг — /агТкег//игТкег — /агТкезТ //игТкезТ
3.2.4. СагсМна! апс! огс!|па1 питега1з
(Количественные и порядковые числительные)
ТЬе Еп^Изй питега1з аге й1У1йей 1п1о сагсНпа1з апй огйта1з. СагсНпа! питег- а!з аге з!тр1е, йег!уей апй сотрозИе. 1. ТЬе сагй1па1 Питер- ам Ггот 1 Го 12 аз угеП аз 100, 1,000, 1,000,000 аге з1тр1е: опе, 1и)о, 1кгее, зеоеп, е1§к1, п1пе, кипйгеЛ, 1коъ 2. ТЬе питега!з Ггот 13 Го 19 апй Гйозе 1пй1саГ- Гепз аге йеггуей. ТЬе питега1з Ггот 13 Го 19 аге Гогтей Ьу аййхп^ Гйе зиШх -1ееп Го ГЬе согге- зропйт^ пшпега! оГ итГз. ТЬеу кауе Гуго зГгеззез: оп ГЬе ПгзГ зуПаЫе апй оп ГЬе зиГПх. АУЬеп ГоПоугей Ъу а зГгеззей зуПаЫе ГЬеу 1озе ГЬе зГгезз оп ГЬе зиГПх: 1к1г1ееп, /ош 8^x^ееп, зеоеп1ееп, Английские числитель- ные подразделяются на количественные и поряд- ковые. Количественные числительные бывают простыми, сложными и составными. 1. Простые количествен- ные числительные — это числа от 1 до 12, а также 100, 1000, 1000000: {оиг, {1ое, з1х, 1еп, е1еоеп, 1юе1ое, 1запЛ, тИИоп 2. Числительные от 13 до 19, а также обозначаю- щие десятки, называются сложными. Числительные от 13 до 19 образуются прибавлением суффик- са -1ееп к основе простого числительного. У них два ударения: на первый слог и на суффикс. Если после них следует слово с уда- рением на первом слоге, они теряют ударение на суффиксе: Чееп, /г^ееп, е1§к1ееп, п^пе^ееп
| 204
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Продолжение таблицы
3. Тке саг<Ипа1 питега!з 3. Количественные чис-
тсксаГш^ Гепз аге Гогтей Ьу айсНп^ Гке яиГПх -1у Го Гке соггезропсНп^ питега!: лительные, обозначающие десятки, образуются пу- тем прибавления суффик- са -1у к простому числи- тельному:
1шеп1у, 1Мг1у, /ог1у, з1х1у, 8еоеп.1у, е1§к1у, п1пе1у
4. Тке питега!з сопзтзйп^ оГ Гепз апс! ипхГз аз \уе!1 аз Гкозе сопГатт^ кипйгекз, Гкоизапкз апс! тПИопз аге сотрозИе. Ткеу аге зре1Г тГк а куркеп: 4. Числительные, состо- ящие из десятков и еди- ниц, а также из сотен, тысяч и миллионов, назы- ваются составными. Они пишутся через дефис:
Ниеп1у-81х, 1к1г1у-зеоеп, /оПу-опе, ЦЦу-Иггее, з1х1у-/оиг, зеоеп1у-зеоеп, е1§1гЛу4ию, тпе1у-/1ое
1п 1ке сотрозНе питега1з бепойп^ питЬегз ^геаГег Гкап 100 1ке сопщпсГюп апд, 1з изей ЬеГоге Гке Гепз ог ЬеГоге Гке шйГз: В составных числитель- ных больше 100 перед десятками или единицами ставится союз апс1:
Гию кипдгед апд. 1юеп1у-зеиеп, 1кгее кипдгед апд 1к1Пу-зеоеп, {оиг ^кои8апд апд /ог1у-опе, 1кгее тИИоп /гое кипдгед апс! /1/1у-1кгее ^кои8апд, /оиг кипдгед апд з1х1у-/оиг
5. Тке огдта1 питега1з 1У1Гк Гке ехсерНоп оГ Гке ПгзГ Гкгее аге Гогтей Ьу аскИп^ Гке зиГПх -1к Го Гке соггезропскп^ сагсНпа! пи- тега!: 5. Порядковые числитель- ные, кроме первых трех, образуются путем прибав- ления суффикса 4к к ко- личественному числитель- ному:
/оиг — /оиг1к, з1х — 8^x^к, зеоеп — зеоеп1к, е1§к1 — е1ёк1к, 1еп — 1еп1к, е1еоеп — е1еоеп1к, 1к1т1ееп — ^к^^^ееп^к
РАЗДЕЛ 3. (ЗКАММАК 205 | Окончание таблицы
1п сагйта! питега1з /1ье В количественных числи-
апй 1и>е1ье 1Ье епсИп^ -ье 1з тельных /гье и 1ше1ме окон-
сЬап^ей 1п!;о чание -ье меняется на
/1ье — /1/1к, 1ше1ье — 1юе1^к
1п сагйта! питега! п1пе В количественном числи-
1Ье 1еИег -е 13 отШей: тельном п1пе буква -е вы- падает:
тпе — п1п1к
1п 1епз 1Ье йпа! 1еМег -у 1з В десятках последняя бук-
сЬап&ей т!;о -1е: ва -у меняется на -1е:
1и>еп1у — 1и>еп11е1к, 1к1г1у — 1к1г11е1к,
/ог1у — /огНеЪк, /1{1у — {1{11е1к
1п сотрозИе сагйта! В составных количествен-
питега!з оп!у 1Ье йпа1 е!е- ных числительных изме-
теп! хз сЬап^ей: няется только последний элемент:
1и}еп.1у-опе — 1и)еп1у-/1г81, 1к1г1у-1и)0 — 1к1г1у-8есопЛ,
/ог1у-/оиг — ?ог1у-{оиг1к
И ап огйта! питега1 1з Если порядковое числитель-
изей ргетойНу поипз, И ное употребляется перед су-
зЬои!й Ье ргесейей Ьу 1Ье ществительным, ставится
йейпИе агЫс!е: определенный артикль:
1ке /1гв1 ра§е, 1ке весопй р1асе,
1ке 1к1г<1 §1г1, 1ке {оиг1к уеаг
Обратите внимание на особенности образования не*
которых порядковых числительных!
Сагйта! Огйша!
опе йгз1
1дуо зесопй
1Ьгее 1Ыгй
Соттоп Тгасбопз (Простые дроби)
Соттоп ГгасНопз Простые дроби
1/2 а (опе) каИ
1/3 а (опе) 1кхгй
2/3 Ъиго 1к1ГЙЗ
1/4 а (опе) диагЧег/а (опе) ГоигТк
1/5 а (опе) Ш1к
3/5 1кгее йПкз
1/20 а 1игепИе1к
5/12 Цуе ТигеИТкз
1 1/2 опе апй а каИ
2 1/4 1/иго апй а (опе) Гоиг1к
7 1/2 зеуеп апй а каИ
6 2/3 81х апй 1/иго 1к1ГЙ8
12 1/2 1иге1уе апй а каИ
33 1/3 1к1г1у-1кгее апй а 1кхгй
Оеата! Тгаскопз (Десятичные дроби)
Весхта! ГгасПопз Десятичные дроби
0.2 ок [эо] ротп! 1иго/пои^к{; рохп! Ьуо/гего рохп! 1иго/ро1п1 1иго
0.02 ок [эо] рохп! ок [ей] {иго/ ро1п{ пои^к! 1иго/ро1п1 хего 1иго
0.75 пои^к! ротпТ зеуепТу-Ггуе/ ротп! зеуеп йуе
1.5 опе ро1п1 Ггие
2.35 1иго рот! 1кгее йуе
Окончание таблицы
Оес1ша1 ГгасНопз Десятичные дроби
25.34 ЬуепЪу-Луе рот! 1кгее Гоиг/ !шо Иуе рот! !кгее Гоиг
32.305 !кгее (!к!г!у-!\уо) рот! !кгее пои^к! йуе
125.45 опе кипйгей апс! !чуеп!у-йуе рот! Гоиг Г те
Обратите внимание на особенности прочтения числи-
тельных с единицами измерения!
Митега!з т теазигетеп!з
1/2 тПе ка!Г а тПе (а каИ тПе)
2/3 !оп !чуо !ктс!8 о! а !оп
3/4 кт !кгее циаг!егз о! а к!1оте!ге
1 1/2 кт опе апс! а каИ к!1оте!гез (опе кПотейге апс! а каИ)
4 1/3 !опз Гоиг апс! а €к!гс! !опз (Гоиг !опз апс! а !ктс!)
3% !кгее рег сеп!
4'2" Гоиг Гоо! !\уо хпскез
Зт х 2т !кгее те!гез Ьу !чуо те!гез
Обратите внимание на особенности написания и пе-
ревода следующих фраз!
!ке з1х!;к ра^е = ра^е з!х шестая страница = страница шесть
1ке Ш1к скарйег = скарйег Пуе пятая глава = глава пять
1ке йгз! раг! = раг! опе первая часть = часть первая
Окончание таблицы
гоот Гхуе комната пять
араг1теп1 8 квартира восемь
Ьиз Ыо. 5, Ьиз питЬег 5 автобус номер пять
Обратите внимание на особенности чтения и написа-
ния дат!
Хшпега1з 1п йа1ез
151Ь ОсЪоЬег, 2000 ОсЪоЪег 151Н, 2000 ОсЪоЪег 15, 2000 1Ье йГ1ееп1к о! ОсЬэЬег, 1хуо 1Ьои- запй ОсЬэЬег 1Ье Ш1ееп1Ь, Ыо 1Ьоизапй
1984 пше1ееп ех^Му-Гоиг
1905 пхпе!ееп оЬ [ей] Гхуе
1900 птейееп Ьипйгей
199О’з 1Ье тпейез
197О’з 1Ье зеуепНез
Обратите внимание на особенности чтения телефон-
ных номеров!
РЬопе питЬегз
01-246-8060 оЬ (гего) опе Ыо Гоиг зхх ех^М оЬ зхх оЬ
0752 8099 оЬ зеуеп Гхуе Ыо ех§Ы оЬ <1оиЫе пхпе
234567 Ыо 11хгее 1оиг йуе зхх зеуеп
Обратите внимание на особенности чтения арифме-
тических примеров!
8хтр1е ги1ез о! агШппеНс
1. А<1с1х1;хоп 3 + 5 = 8 йхгее р!из Гхуе аге/хз ех^Ы 1Ьгее р1из Гхуе таке(з) ех^Ы 1Ьгее р!из йуе едиа!(з) ех^Ы
81шр1е ги1ез оЕ агйкшейс
2. ЗиЬйасйоп 10 - 7 = 3 1еп пппиз зеуеп аге/1з Екгее 1еп пппиз зеуеп 1еауе(з)/едиа1(8) Й1гее зеуеп Егот 1еп аге (1з) Екгее
3. МиШрИсайоп 3-5 = 15 Й1гее тиШрИес! Ьу йуе Ёз/такез ЕШееп Екгее йтез Нуе 18 ЕШееп
4. П1У181ОП 21 : 3 = 7 Йуеп1у-опе сНуШес! Ьу Екгее 18/ едиа1з зеуеп Екгее т!о Йуеп1у-опе §оез зеуеп Йтез
3.2.5. РгерозЖопз о! р1асе, сЛгесЬоп апс! Ите
(Предлоги места, направления и времени)
А ргерозШоп 18 а 81гис1и- га! хуогй тсНсайп^ а ге!а- Йоп ЬеЙУееп 1ке хуогс1з 1п 1Ье зепЕепсе. Из зетап- Йс 81^пШсапсе Ьесотез еу1йеп1 хукеп сНИегеп! ргерозШопз аге изес! хуйЬ опе хуогс1. 1о §о 1о 1ке рагк, 1о 1о §о гоип<1 1ке рагк, 1о §о 1кгои А ргерозШоп тау а!зо скап^е 1ке теап1п§ о! Й1е уегЬ: ке зко1 1ке оЩсег (ке а1 ке зко1 а1 1ке Ъи1 ргоЬаЬ Предлог — служебное слово, показывающее от- ношения между другими словами в предложении. Семантическая значимость предлога становится яв- ной, когда разные предло- ги употребляются с одним и тем же словом. ёо асгозз 1ке рагк, 1о ёо ои1 о/ 1ке рагк, $к 1ке рагк Предлог может также ме- нять значение глагола: те<1 а1 к1т апд, кН Мт) ’г (ке а1тед а1 Мт 1у пйззед)
Продолжение таблицы
МогтаПу а ргерозШоп Обычно предлог находится
зЪапйз ЬеЪмгееп 1\уо ууогйз ехргеззИке ге1аИоп ЬеЪмгееп 1кет. Нодуеуег, Цгеге аге сазез угкеп опе оГ Иге мгогйз ууНИ. шЫсИ Иге ргерозШоп сотЫпез еШгег Ъакез 1ке.1пШа1 ро- зШоп ог 1з по! изей а! а11. 1п Цгезе сазез Иге ргерозь Ноп 1з аИаскек 1о Иге ге- та!п1п§ мгогб. И оссигз: между двумя словами, вы- ражая связь между ними. Однако есть случаи, когда одно из слов, с которым сочетается предлог, не употребляется вообще. В таких случаях предлог присоединяется к остав- шемуся слову. Это случается:
1. 1п зрес1а1 циезйопз, Ьо111 сНгес! апй тс11гес1 1. В специальных вопро- сах, как прямых, так и косвенных
У/ка1 аге уои дг1о1п§ а1? (На что вы намекаете?) \Ука1 1га1п зкаИ I §о Ьу? (На каком поезде я должен ехать?) I азкед Ыт юко 1ке /1ошегз шеге (ог. (Я спросил его, для кого цветы..)
Ноугеуег, "Ыге ргерозШоп тау ргесейе Иге 1п1ег- го^айуе ог ге1аНуе итогов. 1п 1Ы8 сазе 1Ие зепЪепсе зоипйз тоге ^огта! Однако предлог может предшествовать вопро- сительным или относи- тельным словам. В таких случаях предложение зву- чит более формально
То шкот зкаИ I зепд 1Ыз? (Кому я должен это послать?) Ву шка1 1га1п зкаИ I §о? (На каком поезде я должен ехать?) Не дгд по1 кпош 1о шкот ке зкои1д 1игп /ог ке1р. (Он не знал, к кому может обратиться за помощью.)
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 211 | Продолжение таблицы
Тке ргерозШоп ргесейез Иге т^егго&айуе хуогс! хукеп 1ке ргерозШоп ^огтз а ее! ркгазе хуЛк а поип То и>ка1 ех1еп (До какой степе 1п т^огта! з1;у1е 1ке ргеро- зШоп хз а! 1;ке еп<1 “Аро1оё12е?” зке зс (“Просить прощения? — 2. 1п зоте с1аизез Ъерп- тп§ хуИк сопзипсйуе апй ге1айуе ргопоипз Тке тап I 1о1Л уои (Человек, о котор мой родсг Тке §1г1 ке 1з 1п 1оое и>Ик (Девушка, кот учится в унг 1п ^огта! з1у1е, кохтеуег, 1ке ргерозШоп ргесейез Тке тап аЬои1 шкот I 1о1 (Человек, о котор мой родсг 3. 1п ехс1ата1огу зеп^епсез УУка1 а п1се р (Какое замечал Предлог предшествует вопросительному слову, когда он формирует устой- чивую фразу с именем су- ществительным 11 18 1к1з 1гие? ни это правда?) В разговорной речи пред- лог ставится в конце пред- ложения ш1. “~\Ука1 аЬои!?” сказала она.— За что?") 2. В некоторых подчинен- ных предложениях с при- соединительными и относи- тельными местоимениями аЬои1 1з ту ге1аПое. ом я тебе говорил, пвенник.) з1ид1ез а1 1ке ипъоегзПу. орую он любит, гверситете.) В формальном стиле, однако, предлог предше- ствует слову, к которому относится д уои /з а ге1аПое о/ тлпе. ом я тебе говорил, пвенник.) 3. В восклицательных предложениях 1асе 1о Ное 1п! гелъное место!)
Окончание таблицы
4. 1п раззЁуе сопз^гисйопз 4. В конструкциях со страдательным залогом
Тке Лос1ог таз 1ттес11а{е1у зеп1 /ог. (За доктором послали немедленно.)
5. 1п зоте зуп^асйса! ра1- 5. В некоторых синтак-
4егпз 1Ье тГтШуе ог сических конструкциях
^египб с инфинитивом или ге- рундием
Не 1з д1//1сиИ 1о деа1 тИк. (С ним трудно общаться.)
ТМз 1з по1 а зиИаЫе коизе 1о Ное т. (Это не подходящий для жизни дом.)
ТЬе ргеро5!1!оп5 оТ р!асе (Предлоги места)
ТЬе ргерозШопз оГ р!асе Предлоги места
1п/1пз1с1е — в (середине) оп/ироп — на (сверху) а1 — у, в (минимальное расстояние) Ьез1с1е/Ьу — у (большее расстояние) пеаг — около (наибольшее расстояние) ЬеМпд — позади 1п /гоп1 (о/) — перед 1п (ке тМсНе (о/) — посередине оп (ке 1е/1/оп 1ке г1ёк1 — слева/справа ТЬе са! 1з 1п 1;Ье Ьох. ТЬе репсП 15 оп 1;Ье 1;аЫе. 8Ье 15 а1 4Ье йоог. ТЬеге 15 а ЬепсЬ Ьу 1Ье Ьоиее. ТЬеге 15 а йгШее пеаг 1;Ье Ьоизе. ТЬеге 15 а §аг<1еп ЬеМпд 1;Ье Ьоиае. ТЬеге 1Уеге 41уо теп 1п /гоп1 о/ те. ТЬеге 15 а 4аЫе 1п (ке пМсНе о/ 1;Ье гоот. ТЬе бЬор 15 оп 1ке 1е/1/оп 1ке п§к1.
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 213 | Окончание таблицы
ТЬе ргерозШопз оГ р!асе Предлоги места
Но! 1о 1ке 1е{1 о{/1о 1ке г1§к1 о/ — слева/справа от чего-либо оп 1ке 1ор (о/) — наверху Ье(и>ееп — между (двух предметов) ип&ег/ЬеХои) — под акоое — над атоипс! — вокруг ои181с!е — вне, снаружи ТЬеге’з а 4аЫе 1о 1ке 1е{1 о/ 1Ье йоог. ТЬе Ыгй 18 оп 1ке 1ор о/ 1Не 1;гее. Гт 81Шп§ ЬеЪиееп Апп апй Магу. ТЬе ЬаП 18 ипд,ег/Ье1ои) 1Ье 4аЫе. ТЬе зип 18 аЬоое 1;Ье Ьоизе. ТЬе сЬППгеп гап агоипЛ 1;Ье 4аЫе. 8Ье 18 ои(81с!е, т 1Ье ^агйеп.
ТЬе ргерозШопз оТ тоуетеп! апд сНгесйоп
(Предлоги движения и направления)
ТЬе ргерозШопз оГ тоуетеп! апд ШгесНоп Предлоги движения и направления
1о — в, к, на (движение к предмету) {гот — от, из 1п1о — в (движение внутрь) ои1 о/ — из (изнутри) 1ои)агс18 — к (по направлению) а1оп§ — вдоль Не Неуг (о К1еу уез1;егс1ау. СИуе 1Ыз Ьоок 1о Тот. Не сотез {гот Ьопйоп. ТЬе 1еИег 15 {гот Апп. Не сате 1п(о 1;Ье гоот. ТЬе тоизе гап ои1 о/ 1;Ье Ьо1е. Не угеп1; 1ои)агс18 1;Ье зеа. 5АГе ойеп уга1к а1оп§ 4Ыз з^гееЬ
Окончание таблицы
Тке ргерозШопз о! тоуетеп! апй йхгесНоп Предлоги движения и направления
1кгои§к — через (сквозь) асгозз — через АУе еп^егей 1кгои§к 1ке орел йоогз. Не &оез асгозз Нпз здиаге еуегу йау.
ТЬе ргеро511!оп5 оТ Ьте (Предлоги времени)
Тке ргерозШопз оГ Пте Предлоги времени
т + месяц/год/столетие — в т + время года (1п уут^ег/зиттег/зрпп^/ аиЬтп) 1п + время суток (1п 1ке тогпт^, 1п 1ке еуе- тп§, 1п 1ке айегпооп) 1п + период времени — через Но! а! пооп, а! т^М, а! тк1т(гЫ а! + какой-либо момент (а! 12 о’с!оск, а! йатуп, а! зипзе!) /ог + период времени — в течение (Гог коигз, /от йауз, /ог уеагз, Гог 1ке туко!е топ!к, Гог а&ез, 1ог еуег) Му Гпепй 1з сот1п§ кеге 1п Йипе. I туаз Ьогп 1п 1989. Меуу^оп Имей 1п 1ке 171к сеп!игу. Му Ьго1кег туШ соте 1п уут^ег. I изиаПу &е! ир еаг!у 1п Тке тогтп&. Тке Теаскег ууШ Ъе кеге т ап коиг. I ууепТ То Ьей а! т1йп1§кТ. I ^оТ ир а! йаууп уезТегйау. Не ууШ соте а! 6 р. т. I кауепЧ зееп Мт /ог а^ез. I з!ауей Ёп Ьопйоп /ог Нуе йауз. Ткеу коре 1о Ье карру /ог еуег.
Тке ргерозШопз о( Нше Предлоги времени
(1иг1п§ + существительное — во время Ье/оге — до аЦег — после Ьу — к (какому-то моменту) Виг1п§ 1ке 1еззоп чге геай, АУгНе апй 1гап81а1;е зеп^епсез. Ве/оге Ьгеак^аз! ААГште- 4ке-Роок тайе ир а ИШе 8ОП§. А{1ег ЬгеакЕаз! ке 1еагпей й ку кеагк Ву 1ка1 Нте ке кай еа1;еп аП Ъке копеу.
Употребление основных предлогов
Ш
1П 1;ке ууог1й в мире
1П 1;ке ппггог в зеркале
1п Ки851а/8ра1п в России/Испании
1п 1;ке 1гее на дереве
1п 1;ке Не1й в поле
т 1;ке сеп1;ге в центре
1п 1ке Еаз1;/8ои1;к/5ЛГе81;/ Мог1;к на востоке/юге/западе/ севере
1п Нте вовремя (без опоздания)
1п 1;ке р!с1;иге на картине
1П 1;ке раз! в прошлом
1п 1:и1;иге в будущем
1П 4ке з4гее1; на улице
1П 1;ке зку в небе
(1о Не) 1п 1;ке зип (лежать) на солнце, загорать
Ёп по Пте немедленно
Окончание таблицы
(Ж
1о оп 1оо1 добираться пешком
оп 1Фе \уау 1о по дороге к
оп Ьоагй на борту
оп йте вовремя (минута в минуту)
АТ
а<; 4Ие Виз з4ор на остановке
(4о \уогк) а! а р1ап1 (работать) на заводе
а! 4ке Ьакег’з в булочной
а! Ипе тееНп^ на собрании
а! опсе сразу же
а1 4ке Ье§1пп1п& (оГ) в начале
а! 4ке епй (оГ) в конце
а! ргезеп! в настоящий момент
а! 1аз1 наконец
ОР (соответствует русскому родительному падежу)
а &1азз оГ тПк стакан молока
зоте оГ из некоторые из нас
а МетЬег оГ РагИатеп! член парламента
3.2.6. ТЬе уегЬз (Глагол)
А уегЪ 13 Иге раг1 о? зреесй 1йа1 ехргеззез асНоп, Ье1п&, ог сопсШйоп ап<1 ИтаВ сйап&ез Гогт 1о зйоуг Нте: Глагол — это часть речи, которая выражает дей- ствие или состояние и меняет форму для того, чтобы показать время:
1о Иеаг, 1о Ье, 1о ипйег81апй, 1о ЦпЛ, 1о сгеа1е
Тке уегЬ ргезеп^з а зуз^еш о! ГтНе ап<1 поп-йпйе 1огтз. Моп-Нпйе 1огтз изиаПу кауе зоте уегка1 апс! поп-уегка! 1еа1игез. Ткеу аге 1ке 1пйпШуе, 1ке СегипП, Еке Рагйс1р!е I апс! 1ке Рагйс1р!е II: 1о изогк, июгМпд Ипйе Тогтз о! Еке уегк изиаПу кауе зеуеп ^гаттайса! саЕе&опез: регзоп, питкег, Еепзе, азресЕ, уо1се апс! тоой. Ипйе Еогтз о! Еке уегЬ аге изиаПу изес! аз а ргесксаЕе. Моп-йтЕе Еогтз оЕ Еке уегк сап кауе оп!у зоте ^гаттайса! саЕе§ог!ез. Ткеу аге изиаПу изес! аз а рагЕ о! сотроипс! ргесксаЕе, угМск ШизЕгаЕез Еке тат асйоп. Глагол представлен систе- мой личных и безличных форм. Неличные формы обычно имеют глагольные и неглагольные признаки. Неличные формы — это инфинитив, герундий, причастие I и прича- стие II: июгЫпё, тогкед, Личные формы глагола обычно имеют семь грам- матических категорий: лицо, число, время, вид, залог и наклонение. Лич- ные формы глагола, как правило, используются в качестве сказуемого. Неличные формы глагола могут иметь лишь не- которые грамматические категории. Они, как пра- вило, используются в ка- честве составной части сказуемого.
Запомните основные смысловые группы английских
глаголов!
Мойопа!/асйопа! уегкз Глаголы действия
1о §о, 1о топе, 1о 1аке, 1о и>огк
8ЕаЕ1уе Глаголы
уегкз состояния
1о Ье, 1о капе, 1о ех1з1, 1о коШ
Окончание таблицы
УегЬз Глаголы,
йепойп^ рНузтса! регсерйоп обозначающие восприятие и работу органов чувств
1о кеаг, 1о зее, 1о 1оиск, 1о зтеИ, 1о 1аз1е
УегЬз йепойп^ теггЬа! ргосеззез Глаголы, обозначающие мыслительные процессы
1о сопзМег, 1о ЬеПепе, 1о йоиЫ, 1о {ог§е1
Запомните основные способы образования англий-
ских глаголов!
Туре 81шр1е Вепуа- йуе Сотроипб Ркгаза!
8!гис!иге з!ет з!ет + аШхез з!ет + з!ет з1;ет + !ке рагйс!е
Ехашр1ез !о азк !о зее !о сгШстге !о к!епШу !о оуег&готу !о ипйег!аке !о соте 1п !о 1оок ои4
Запомните основные формы английских глаголов, ко-
торые используются для образования различных времен!
1пйт- йуе Раз! Гост Рагй- с1р1е I Рагйс1р1е II
4о уга!к 1о ]итр 4о угазк 4о уггйе 4о зреак 1о (1о ге§и!аг 1Г- ге&и1аг \уа!кт& щтрхгщ туазЫп^ тугШп^ зреакт^ (1о1пе ге&и1аг 1Г- ге&и1аг
туа1кей щтрес! туазкей \уго!е зроке сНс! туа1кей ]итре<1 туазкей уугтйеп зрокеп Йопе
1пНш- !1уе Раз! Готт Раг!1- с1р1е I Раг!1с1р1е II
ТИезе Гогшз аге изей !о Ьш1й
Ргезеп! апй Еи!иге 81тр1е Тепзез Раз! 81тр1е Тепзе Соп- Нпиоиз Тепзез РегГес! Тепзез, Раззтуе Уотсе
^В! АссогсНп^ -Ьо Иле угау о! Гогппщ? !ке раз! !огш апй Рагйс1р1е II а!1 !ке Еп&ИзЬ уегЪз сап Ъе Й1У1Й- ей 1п!о !уго §гоирз: ге&и!аг апй 1гге§и1аг. ^В! В зависимости от спо- соба образования формы прошедшего времени и причастия II, все ан- глийские глаголы делятся на две группы: правиль- ные и неправильные.
Обратите внимание на правило образования форм
прошедшего времени и причастия II путем прибавления
окончания -ей для правильных глаголов!
ЗреШпд Ки1е5
(Правила правописания)
8ре11ш& Ки1ез Правила правописания
Тке 1е!!ег -й 1з аййей !о К основам глаголов, за-
!Ие з!етз епй1п§ 1п -е канчивающимся на -е, до- бавляется -й
зка1е — 8ка1ей
1п а!1 !Ие о!11ег сазез !Ие Во всех остальных случа-
1е!!егз -ей аге аййей ях добавляется -ей
з1ау — 81ауеЛ
Окончание таблицы
8реШп& Ки1ез Правила правописания
Тке йпа! сопзопап! 1е±- 1ег 18 йоиЫей 11: й 1:о11о\У8 а 51п§1е уочге! 1п а з^геззей зуПаЫе 81ор — Тке йпа! -у 15 скап^ей 1о -1 И И 15 ргесейей Ьу а сопзо- пап1 сгу — Последняя согласная уд- ваивается, если перед ней находится краткий удар- ный гласный з1орреЛ Буква -у меняется на -1, если перед ней стоит со- гласный спей
Ргопипаайоп Ки1е5
(Правила произношения)
РгопипшаНоп Ки1ез Правила произношения
Тке епй1п§ -ей сап Ье рго- поипсей: 1) [й] 'Укеп 4ке з4ет епйз 1п а УО1уе1 ог апу уо1сей зоипй ехсер! -й /а11 — 2) [4] лукеп 1ке з1ет епйз 1п апу мо1се1езз зоипй ех- сер! -1 1а1к — 3) [1Й] чгкеп 1ке з1;еп1 епйз 1п -й ог -1 зка1е — Окончание -ей читается: 1) [й] когда основа закан- чивается на гласный или любой звонкий кроме -й /аИей 2) [1] когда основа закан- чивается на любой глухой кроме -1 1а1кес1 3) [1Й] — когда основа за- канчивается на -й или -1 зка1ед,
РАЗДЕЛ 3. С КАМ МАК
221 |
Обратите внимание на правило добавления оконча-
ния -шд при образовании причастия I!
И 4Ье з!ет еп<1з 1п а ши4е -е, И 13 опнМес! угЬеп 1П2 4пё зкаТе — ТНе йпа1 сопзопапЪ 1еНег 13 <1оиЪ1е(11Г К 13 з1п&1е ап<1 Го11о\уз а З1п&1е уоуге! ш а з1геззе<1 зуПаЫе з1ор — И Ше з!ет епйз 1п 4, Н 18 <1оиЪ1е(1 1гаое1 — ТНе уегЬз ешНпз 1п 4е <1гор 1Ье йпа1 -е ап<1 сЬап&е 4 т4о -у ЬеГоге 1ак- 1пг 4п§ Не — 1у1п§, Если основа заканчива- ется на немую -е, то при добавлении 4пё она отбра- сывается зкаНпё Последняя согласная удва- ивается, если ей предше- ствует краткий ударный гласный зТорртё Если основа заканчивает- ся на 4, 4 удваивается ТгаоеШпё В глаголах, оканчивающих- ся на 4е, перед добавлением 4пё конечное -е отбрасы- вается и 4 меняется на -у (Не — (1у1пё
ТЬе уегЬ То Ье (Глагол То Ье)
ТЬе уегЬ 1о Ье Глагол 1о Ъе
ТЬе уегЬ То Ье сап регГогт зеуега1 йтсНопв. И сап Ье изес! аз: 1) а тат уегЬ т 4Ье теап- т& о! ‘Чо Ье зотеугЬеге” Гт а1 (Я д( Не юа (Он бы. Глагол 1о Ье может испол- нять несколько функций. Он используется как: 1) основной глагол в зна- чении «быть где-либо» коте. эма.) з кеге. л там.)
Окончание таблицы
ТЬе уегЬ 1о Ъе Глагол 1о Ъе
2) а ЁЁпк уегЬ Ёл 4Ье теап- Ёп§ о? ‘Чо Ье зотеЬо<1у” 2) глагол-связка в значении «быть, являться кем-то»
Ткеу’ге с1еоег. (Они умные.) Не’з а дос1:ог. (Он врач.)
3) ап аихШагу уегЬ 4о Гогт 4Ье РаззЁуе УоЁсе ап<1 Сопйпиоиз Тепзез 3) вспомогательный глагол для образования страда- тельного залога и группы времен СопЁйпиоиз
Ткеу теге зкошп 1ке сНу. (Им показали город.) Гт о/1еп азкед аЪои1 И. (Меня часто спрашивают об этом.) Ткеу теге дапс1п§. (Они танцевали.)
4) а то<1а1 уегЬ Ёл 4Ье солзЁгисЁЁол ‘Чо Ье + т- ДлШуе” Ёл 4Ье теапЁп^ оГ “тиз4, 4о Ьауе 1о” 4) модальный глагол в конструкции ‘Чо Ье + ЁпТЁпЁЁЙуе” в значении «быть обязанным»
Ткеу юеге 1о тее1 те а1 1ке з1аИоп. (Они должны были встретить меня на вокзале.) Не’з 1о соте а1 6. (Он должен прийти в шесть.)
Обратите внимание на использование глагола 1о Ъе
в РгезепЁ 8Ётр1е в разных типах предложений!
АШгтаНуе Ме&аНуе 1п1егго^а1Ёуе
I ат Ьеге./ Гт Ьеге. Уои аге Ьеге./ Уои’ге Ьеге. I ат по! а рирЁЁ./ Гт по! а рирЁЁ. Уои аге по! а рирЁЁ./ Уои агепЧ а рирЁЁ. Ат I а! Ьоте? Аге уои а! Ьоте?
АШгтаНуе Ме§а41Уе 1п4егго§а41Уе
Не 18 кеге./ Не’з кеге. Зке 18 кеге./ Зке’з кеге. И 18 кеге./ 14’з кеге. ДУе аге кеге./ ДУе’ге кеге. Уои аге кеге./ Уои’ге кеге. Ткеу аге кеге./ Ткеу’ге кеге. Не 18 по! а рирП./ Не 1зп’4 а рирП. Зке 18 по4 а рирП./ Зке 1811’4 а рирП. 14 18 по4 зо./ 14 1зп’4 зо. ДУе аге по4 рирНз./ ДУе агеп’4 рирПз. Уои аге по4 рирПз./ Уои агеп’4 рирПз. Ткеу аге по4 рирПз./ Ткеу агеп’4 рирПз. 1з ке а4 коте? 1з зке а4 коте? 1з 14 зо? Аге 1Уе а4 коте? Аге уои а4 коте? Аге 4кеу а4 коте?
Обратите внимание на использование глагола 1о Ье
в Раз4 81тр1е в разных типах предложений!
АШгта41уе Ме§а41Уе 1п4егго§а41уе
I 1уаз кеге. Уои 1уеге кеге. Не 1Уаз кеге. Зке 1Уаз кеге. 14 1Уаз кеге. ДУе \уеге кеге. Уои \уеге кеге. Ткеу чуеге кеге. I 1уаз по4 а рирП./ I 1Уазп’4 а рирП. Уои 1Уеге по4 а рирП./ Уои 1уегеп’4 а рирП. Не 1уаз по4 а рирП./ Не 1уазп’4 а рирП. Зке 1Уаз по4 а рирП./ Зке дуазпЧ а рирП. 14 1Уаз по4 зо./ 14 дуазпЧ зо. ДУе у/еге по4 рирПз./ ДУе \уегеп’4 рирПз. Уои чуете по4 рирПз./ Уои дуегепч рирПз. Ткеу ууег'^шЛ-рирПз./ Ткеу луегеП’4 рирПз. ДУаз I а рирП? ДУеге уои а рирП? ДУаз ке а рирП? ДУ аз зке а рирП? ДУ аз 14 зо? ДУеге \уе рирПз? ДУеге уои рирПз? ДУеге 4кеу рирПз?
Запомните устойчивые выражения с глаголом То Ъе\
4о Ье ш а Пиггу спешить
1о Ье 1п а га§е быть в ярости
1о Ье а! а 1озз растеряться
4о Ье зай грустить
4о Ье геайу быть готовым
Ье Ьарру/§1ай быть счастливым/радоваться
1з а рЛу жаль
И 15 а зЬаше стыдно
14 15 а р1еазиге очень приятно
ТЬе уегЬ То Науе (Глагол То Ьауе)
ТЬе уегЬ То каое Глагол То каое
ТЬе уегЬ То каое сап рег- Гогш зеуега! ^ипсИопз. К сап Ье ивей аз: 1) а ша1п уегЬ 1п 4Ье шеап- оГ ‘Чо роззезз, 1о 01уп” I каме (§ (У меня е Ткеу кай а 1оТ (У них было м 2) ап аихШагу уегЬ 4о Готт 4Ье Рег^ес! Тепзез апй 1Ье РепЕес! Сопйпиоиз Тепзез Не каз зееп (Он посмотрел I кай Ьееп шогки (Я работал с Глагол То каое может ис- полнять несколько функ- ций. Он может употре- бляться как: 1) основной глагол в значе- нии «иметь, обладать» оТ) а саТ. ешь кот.) о/ юогк То йо. ного работы.) 2) вспомогательный глагол для образования перфект- ных и группы перфектно- длительных времен ТЫз тооге. этот фильм.) загсе тогп1п§. самого утра.)
Окончание таблицы
ТЬе уегЬ 1о Лапе Глагол 1о капе
3) а тос!а1 уегЬ ш 1Ье соп- з^гисйоп “1о кауе + ёп- йпШуе” ш 1Ье шеашп^ оГ “тиз4, 1о Ье 4о” Не каз Ю Ьп (Он должен пр Ткеу кад 1о тее1 (Они должны были встр I кауе 1о (Я должен при 3) модальный глагол в конструкции “1о кауе + тйпШуе” в значении «быть обязанным» п§ 1ке Ъоокз. инести книги.) те а1 1ке з1аИоп. етить меня на вокзале.) соте а1 6. йти в шесть.)
ТЬе ВгШзЬ уапап! (пе^айуе ап<1 тйегго^айуе зеп^епсез) ТЬе Атепсап уапап! (пе^аНуе апй т^егго^аНуе зеп^епсез)
Науе уои (ео1) а са1? I кауе (§о1) по са1. Наоеп’1 уои (§о1) а са1? Ио уои кауе а са1? I доп’1 кауе а са1. Иоп’1; уои кауе а са1?
Запомните устойчивые выражения с глаголом 1о кауе:
для образования отрицательных и вопросительных пред-
ложений с этими конструкциями всегда используется
вспомогательный глагол!
1о Ьауе а гез! отдыхать
1о Ьауе ЬгеакГаз4/<1тпег/ зиррег завтракать/обедать/ ужинать
1о Ьауе а ЬеайасЬе/ 4оо4ЬасЬе страдать от головной/ зубной боли
1о Ьауе а со1с! простудиться
4о Ьауе а Ъа4Ь/зЬочуег принимать ванну/душ
4о Ьауе а 4а1к разговаривать
4о Ьауе а 1оок смотреть, взглянуть
4о Ьауе а ЬИе перекусить
4о Ьауе а \уа!к гулять, прогуливаться
Ас!|уе \/оке
(Действительный залог)
Ргезеп! Рав! Ги!иге
81тр1е Не хуг!!ез 1е!!егз еуегу хуеек. Не хуго!е !Ыз 1е!!ег уез!ег- <!ау. Не хуШ хуг1!е !Ыз 1е!!ег !ошоггоху.
Боев ке хугНе 1е!!егв еуегу хуеек? ВШ ке хуг!!е !к!з 1е!!ег уез- !егс!ау? \УШ ке хуп!е !Ыв 1е!!ег !отоггоху?
Не (Лоев по! хуг!!е 1е!!егв еуегу хуеек. Не сИН по! хуп!е !Ыз 1е!- !ег уез!егс1ау. Не хуШ по! хуг1!е !к!в 1е!!ег !отог- ГОХУ.
Соп!шиоив Не 18 хуг1!!п§ а 1е!!ег поху. А! 5 о’с1оск ке хуаз хуп!ш§ а 1е!!ег. А! 5 о’с!оск ке хуШ Ье хуг1!ш§ а 1е!!ег.
1з ке хугШп§ а !е!!ег поху? \Уав ке хуп!- а 1е!!ег а! 5 о’с1оск? АУШ ке Ье хугШп^ а 1е!!ег а! 5 о’с!оск?
Не 18 по! хугШп^ а 1е!- !ег поху. Не хуаз по! хугШп^ а 1е!!ег а! 5 о’с!оск. Не хуШ по! Ье хугШп^ а 1е!!ег а! 5 о’с!оск.
"5 ф «4-1 Ф рц Не кав хуН!- !еп !ке 1е!!ег. Ву 9 о’с1оск уез!егс!ау ке кай хуг!!!еп аП Ыв 1е!!егз. Ву 9 о’с!оск !о- тоггоху ке хуШ кауе хуг1!!еп а!1 к!з 1е!!егз.
Нав ке хугй!- !еп !ке 1е!!ег? Нас! ке хуг!!!еп аП Ыз 1е!!егз Ьу 9 о’с!оск? ^УШ ке кауе хуг!!- !еп а!1 Ыз 1е!!егз Ьу 9 о’с!оск?
Не кав по! хуг!!!еп !ке 1е!!ег. Не кас! по! хуг1!!еп а!1 Ыв 1е!!егв Ьу 9 о’с!оск. Не хуШ по! кауе хуг!!!еп а!1 Ыз 1е!- !егз Ьу 9 о’с!оск.
Ргезеп! Раз! Ги!иге
РегГес! Соп!шиоиз Не каз Ьееп дугШп^ Гог ап Ьоиг. Не Ьаб Ьееп ’игп!т§ Гог ап Ьоиг \уЬеп уои сате. И уои соте а! 7, Ье \уП1 Ьауе Ьееп дугШп^ Гог ап Ьоиг Ьу !Ьа! йте.
Наз Ье Ьееп \угШп§ Гог ап Ьоиг? Най Ье Ьееп \угШп& Гог ап Ьоиг угЬеп уои сате? Ье Ьауе Ьееп 1уп!1п§ Гог ап Ьоиг Ьу 7 о’с!оск?
Не Ьаз по! Ьееп \уг1!1п^ Гог ап Ьоиг. Не Ьай по! Ьееп \уг1!1п§' Гог ап Ьоиг угЬеп уои сате. Не по! Ьауе Ьееп ^г1!1п§ Гог ап Ьоиг Ьу 7 о’с1оск.
51тр1е Теп5е5 (Простые времена)
81тр1е Тепзез Простые времена
ТЬе Ргезеп! 81тр1е Ьаз тагкегз: изиаПу, а1юауз, о/1еп/гаге1у, зотеНтез, пеиег, еиегу йау, 1п 1ке тогтйп§. I! 15 изей: 1. То ехргезз: а) гереа!ей асНопз аз гои- !1пез, ЬаЫ!з, !Ып§з !Ьа! Ьарреп а&ат апй а^аГп I изиаПу §е1 (Обычно я вс Ь) !Ье ргезеп! репой Му з1з1ег IV (Моя сестра Для простого настоящего времени характерны ука- затели времени: изиаПу, а1и)ауз, о(1еп/гаге1у, зоте- Нтез, пеиег, еоегу Пау, 1п 1ке тогп1п§. Оно используется: 1. Для выражения: а) многократно повторя- ющихся привычных дей- ствий ир а1 зеиеп. таю в семь.) б) действий в настоящий период еагз ё1аззез. носит очки.)
Продолжение таблицы
8Ётр1е Тепзез Простые времена
с) регтапеп! 4гиП1 в) очевидных истин
Зиттег /оИоюз 8рг1п§. (За весной следует лето.)
с1) оЬзегуаПопз, йесЁага- йопз г) наблюдений, утвержде- ний
\Уе Ное 1п д1//1си11 Нтез. (Мы живем в тяжелые времена.)
2. 1п йетопзЁгаНопз апй ЁпзЁтисйопз: 2. В рецептах и инструк- циях:
Р1гз1: уои Ьо11 1ке ша1ег. (Сначала вы кипятите воду.)
3. 1п йезсгЁрНоп о Г асНопз ап<1 еуеп'Ьз П1а1 аге раг! о/ а Пте^аЫе: 3. При описании действий и событий, которые явля- ются частью расписания:
Тке сопсеП Ъе§1пз а1 7.30 апд епдз а1 9.30. (Концерт начинается в 7.30 и заканчивается в 9.30.)
4. 1п зиЬсЁаизез о/ ^и!иге йте апй сопйНЁоп аЁЧег и)кеп, а/1ег, Ье/оге, НИ, ип- Н1, аз зооп аз, 1/: 4. В подчиненных предло- жениях времени и условия после шкеп, а/1ег, Ъе/оге, НИ, ипН1, аз зооп аз, 1/ для выражения будущего:
\Уе шШ §о /ог а шаПг 1/ И з1орз га1п1п§. (Мы пойдем на прогулку, если закончится дождь.)
Ткеге аге сегЪаЁп §гоирз о/ уегЬз Пга! изиаПу аге оп1у изей Ёп Пге Ргезеп! 8Ётр1е: а) уегЬз йепойп^ ето- Ёйопз апй ^ееНп^з: Ике, 1оое, ка1е, саге, коре, илзк, шап1, адтИ Существует несколько групп глаголов, которые используются только в РгезепЁ; 8Ёшр1е: а) глаголы, выражающие эмоции и чувства: Ике, 1оое, ка1е, саге, коре, ийзк, и)ап1, адтН
Продолжение таблицы
8нпр1е Тепзез Простые времена
к) уегкз йепо!1п§ зепзез: 1оок, кеаг, 1аз1е, зтеИ, /ее1 б) глаголы ощущений: 1оок, кеаг, 1аз1е, зтеИ, /ее1
с) уегкз йепо!1п§ з!а!е апй роззеззюп: Ье1опё, оит, каие, роззезз, соп1а1п, соз1, арреаг, пеед,, дерепд, оп, изе1ёк, гезетЫе, соте {гот в) глаголы, выражающие владение и состояние: Ъе1опё, оит, каое, роззезз, сопНйп, соз1, арреаг, пеед, дерепд оп, ше1ёк, гезетЫе, соте (гот
й) уегкз йепо!1п§ теп!а1 ргосеззез: ЪеИеое, 1Мпк, ип(1ег81ап(1, зиррозе, а§гее, ЛоиЫ, кпои), гететЬег, теап, 1таё1пе, геаИге, йе- зегое, ехрес!, /огёе1, рге/ег, зеет г) глаголы, выражающие умственную деятельность: ЪеИеое, 1к1пк, ипдегз1апс1, зиррозе, аёгее, доиЫ, кпои), гететЬег, теап, 1таё1пе, геаИге, дезегое, ехрес!, (огёе1, рге(ег, зеет
Тке Раз! 81тр1е каз тагк- егз: уез1егдау, 1аз1 уеаг, 5 т1пи1еЗ аёо, 1п 1999. I! 15 изей !о ехргезз: 1. Сотр1е!ей раз! ас!юпз лукхск кауе по соппес!к»п уй!к !ке ргезеп! тотеп! Для простого прошедшего времени характерны ука- затели времени: уез1ег(1ау, 1аз1 уеаг, 5 т1пи1ез аёо, 1п 1999. Оно используется для вы- ражения: 1. Завершенных прошед- ших действий, которые не связаны с настоящим
I Ьоиёк1 а пею зюеа1ег уез1егс1ау. (Вчера я купил новый свитер.)
2. А зиссезз1оп о! асйопз т !ке раз! 2. Последовательные со- бытия в прошлом
I р1ауес1 /оо1Ьа11 юкеп I и) аз а Ъоу. (Когда я был мальчиком, я играл в футбол.)
Окончание таблицы
81тр1е Тепзез Простые времена
3. Еог йе!аПз зиск аз тукеп 3. Для уточнения, напри-
апй ко\у !ке асйоп кар- мер, когда и как действие
репей ш !ке раз! произошло в прошлом
У7кеге Л1Л уои §о?
(Куда вы ходили?)
I заш кег а§ез а§о.
(Я давно (сотню лет) ее не видел.)
КВ! СзеЛ 1о — етрказтгез КВ! СзеЛ 1о подчеркивает,
!ка! !ке зИиайоп !ойау 15 что сегодня ситуация из-
йИТегеп! менилась
ЛИ изеЛ 1о Ное 1п 1лоегроо1. Кою зке Иоез 1п ЬопЛоп.
(Джил раньше жила в Ливерпуле. Сейчас она живет
в Лондоне.)
Тке Еи!иге 81тр1е каз Для будущего простого
тагкегз: 1отоггош, пех! времени характерны ука-
шеек, 1п 1шо Лауз. затели времени: 1отоггои>, пех1 шеек, 1п 1шо Лауз.
I! 15 изес! !о ехргезз: Оно используется для вы- ражения:
1. 1пз!ап! йесхзхопз 1. Решений, принятых в текущий момент
У7е’И Ьиу кег а ргезеп1.
(Мы купим ей подарок.)
2. Тке !и!иге аз а Гас! \уе 2. Будущего, которое
саппо! соп!го1, а ргесНс- нельзя проконтролиро-
Поп, а йейпйе ортюп акои! Ги!иге вать, а только предугадать
Нег И/е шШ скап§е зооп.
(Ее жизнь скоЛ оо изменится.)
3. Еогта! огйегз 3. Формальные приказы
Уои шШ 1еаое 1ке гоот 1ттеЛ1а!е1у!
(Ты выйдешь из комнаты немедленно.)
Сопйпиоиз Тепзез (Длительные времена)
Сопйпиоиз Тепзез Длительные времена
Тке Ргезепй СопИпиоиз Тепзе каз тагкегз: пою, а1 1ке тотеп1. II15 изей 1о ехргезз: 1. Ап асНоп 8О1п§ оп а€ 1ке тотеп1 оГ зреакт^ Для настоящего длитель- ного времени характерны указатели времени: пою, а1 1ке тотеп1. Оно используется для вы- ражения: 1. Действия, которое про- должается в настоящий период
II 1з га1п1п§ пою, 1оок! (Смотрите, идет дождь!)
2. Ап асИоп хукхск 15 1ет- рогагу оп1у Гог а репой оГ Ите 2. Временных (на данный период времени) действий
Не 18 геадлп§ ап 1п1егез11пё Ьоок. (Он читает интересную книгу.)
3. АсНопз (по1 5€а1еб) ууЫск \уе Ппс! 1гг11;а1;1п§ апй 5игрп5Н1§1у ^гедиеп€ 3. Действий (не состоя- ний), которые нас раз- дражают или происходят слишком часто
Оиг 1еаскег 1з сопз1ап11у §1о1п§ из 1ез1з. (Наш учитель постоянно дает нам тесты.)
4. АсЫопз аггап^ес! 1о Йо 1п 1ке пеагеб€ Гийиге — 1о Ье §о1п§ 1о 4. Действий, запланиро- ванных на ближайшее бу- дущее — 1о Ье §о1п§ 1о
Ткеу аге §о1п§ 1о о1з11 8ра1п 1к1з зиттег. (Они собираются в Испанию этим летом.) Зке 1з тееИпё кег /гчепд 1к1з еоепт§. (Она встречается со своим другом сегодня вечером.)
Продолжение таблицы
5. 8ГаГе сЬап^ез апй Ггепйз — 1о §е1 Тке зеа 1з деШп-ё (С каждым годом море с ИВ! У/е сап изе ГЫз Гепзе хуИЬ зоте зГаПуе уегЬз 1Г Иге асПоп 18 зееп аз асйуе ГЫпк1п§ ог ГееИп§ Гог а ре- пой оГ Г1те, гаГЬег ГЬап а регтапепГ асйоп (1Мпк, каое, зее, (ее1, 1оок, Ъе) \Уку аге уои 1оок1тц (Почему вы смо Не 1з Ъе1т (Он глупый, (гл именно в данн ТЬе Раз! СопПпиоиз Тепзе Ьаз тагкегз: а1 7 р. ш. уез1егдау, (гот 7 ПИ 9 уез- 1егдау. И 18 изей: 1. То ехргезз: а) ап асНоп оуег а репой оГ раз! Нте ГЬаГ хуе хуеге 1п ГЬе гтйй!е оГ А1 уиаНег 1о 10 I (Без 15 минут Ь) ап асНоп хуЫсЬ хуаз Гетрогагу Гог а репой оГ раз! йте 5. Изменений и состоя- ния — 1о §е1 сИгПег еоегу уеаг. тановится все грязнее.) ИВ! Мы можем исполь- зовать длительное время с некоторыми глаголами состояния, если мы об- думываем или чувствуем что-либо в течение опре- деленного времени, а не постоянно (1к1пк, каое, зее, (ее1, 1оок, Ъе) г ои1 о( 1ке инпдои)? трите в окно?) (ооПзк. упо поступает ый момент).) Для прошедшего длитель- ного времени характер- ны указатели времени: а1 7 р. т. уез!егдау, (гот 7 ПИ 9 уез1егдау. Оно используется: 1. Для выражения: а) действий, которые продолжались в течение определенного периода в прошлом и>аз и>а1к1п§ коте. 10 я шел домой.) б) временных (на про- шлый период времени) действий
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 233 | Продолжение таблицы
Не юаз 1гаоеШпё 1о итоегзНу Ьу Ъиз /гот Мопдау 1о ГгйЛау. (Он добирался до университета автобусом с понедельника по четверг.)
с) ас!зопз зуЬзсЬ Науе Изе вате теапзп^ аз Изе Ргез- еп! СопНпиоиз зуз!Ь а1- юауз / сопз1апНу / /огеоег Ьи! зп !Ье раз! апй зи§- ^езНп^ 111а! !11е регзоп Йоез по! Йо !Ье ас!зоп апу 1оп§ег в) действий, которые име- ют то же значение, что и в Ргезеп! Соп!зпиоиз с а1юауз / сопз1ап11у / /огеоег, но относятся к прошлому и предпола- гают, что лицо больше не совершает их
Оиг 1еаскег юаз сопз1ап11у уиоНпё ЗИакезреаге. (Наш учитель постоянно цитировал Шекспира.)
2. ТЬе Раз! Соп!тиоиз (1оп§ег ас!зоп), !1зе Раз! 8зтр1е (з!зог!ег ас!зоп) 2. В сложноподчиненных предложениях !Ье Раз! Соп!зпиоиз выражает бо- лее длительное действие, чем !Ье Раз! 8зпзр1е
I заю Ыт юкеп I юаз киггутё 1о 1ке ИЬгагу. (Я увидел его, когда спешил в библиотеку.)
3. 1п сазе зуЬеп !зуо ас!зопз зуеп! оп йигзщ? !1зе зате регзой о! !зте 3. В случае действий, которые происходят одновременно
Не юаз юазЫпё ир юЫ1е зке юаз с1еап1пё 1ке кИскеп. (Он мыл посуду, пока она убиралась на кухне.)
ТЬе Ри!иге Соп!зпиоиз Тепзе Ьаз тагкегз: 1отоггою а1 9, /гот 9 НИ 12. Для будущего длительного времени характерны указатели времени: 1отоггою а1 9, /гот 9 НИ 12.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Окончание таблицы.
И 18 изей к> ехргезз: Оно используется для вы- ражения:
1. Ап асйоп омег а репой о! Ти1иге йше Йта! хуе’П Ье 1п кте пййсИе оГ 1. Действия, которое бу- дет продолжаться в тече- ние определенного перио- да в будущем
I сап’1 тее1 уои а1 4, ГП Ье и)огЫп§. (Я не могу встретиться с тобой в 4, я буду работать.)
2. Ап асйоп 1уЫсЬ 1з кте гезик оГ а ге^и1аг гоийпе 2. Действий, которые яв- ляются результатом заве- денного порядка
ГП Ье рЬоптё ту тоНгег 1оп1§№. (Я буду звонить матери сегодня вечером.)
Сотраге! Сравните!
Оестзтоп: Решение:
1’11 до Н 1а1ег. (Я сделаю это позже.)
Аггап^етепк Договоренность:
Гт до1п§ П 1п 1ке аЦегпооп. (Я сделаю это после обеда.)
Коийпе: Заведенный порядок:
ГП Ъе до1п§ И 1п Иге аЦегпооп аз изиа1. (Я буду делать это после обеда, как обычно.)
ТНе Рег!ес! Тепзез (Перфектные времена)
Тке РегГес! Тепзез Перфектные времена
Тке Ргезеп! Рег!ес! каз шагкегз: еуег, пеуег, )из1, а1геад.у, уе1, гесепНу, Мз уеаг (шеек), тапу Нтез (опсе, 1ш1се ). I! 15 изей !о ехргезз: 1. Риизкей еуеп!з соп- пес!ес! «1!к Изе ргезеп! (1! о!!еп ехргеззез !ке Меа о$ асЫеуешеп! ог ехрепепсе) Для настоящего перфект- ного времени характерны указатели времени: еуег, пеуег, ]из1, а1геаду, уе1, гесепНу, Мз уеаг (шеек), тапу Нтез (опсе, Нтсе). Оно используется для вы- ражения: 1. Законченных действий, связанных с настоящим (часто выражает идею о достижении или опыте)
Тке зкор каз ]из1 орепед. (Магазин только что открылся.) Наз ке еуег Ьееп 1о Ьоп&оп? (Был ли он когда-нибудь в Лондоне?)
2. ПтзИес! еуеп!з: пеугз, скап^ез (Ье!\уееп раз! апс! ргезеп!) 2. Свершившихся собы- тий: новостей, изменений (произошедших к настоя- щему времени)
Тке рори1аНоп о/ Мз сИу каз тсгеазед, з1псе 2000. (Население этого города возросло с 2000 года.)
3. Г1п1зкес1 еуеп!з «т!к ех- ргеззюп о! Пте 3. Свершившихся дей- ствий с указанием вре- мени
Гт зиге Гое пеуег те1 Мт Ье/оге. (Я уверен, что никогда до этого его не видел.)
4. Кере!1!1оп апй сопйпиа- !юп “ир !о пену” 4. Действий, повторяв- шихся или продолжав- шихся «до этого момента»
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Продолжение таблицы
ТЬе РегГес! Тепзез Перфектные времена
Гое зееп 1к1з тоо1е 1ийсе.
(Я видел этот фильм дважды.)
\Уе’ое кпошп еаск о1кег /ог 5 уеагз.
(Мы знаем друг друга 5 лет.)
Гое допе 3 ехегс1зез з1псе 16.00.
(Я сделал 3 упражнения с 16.00.)
ТЬе Раз! РегЕес! Ьаз тагк- Для прошедшего перфект-
егз: а1геаду, уе1, Ьу + ного времени характер-
поип. ны указатели времени: а1геаду, уе1, Ьу + поип.
I! 18 изей !о ехргезз: Оно используется для вы- ражения:
1. “Ап еагИег раз!” 1. «Предпрошедшего» вре- мени
Ткеу кад допе П Ьу Ткигздау.
(Они сделали это до четверга.)
2. ТГпгеаПгей Ьорез, 'ийзЬез 2. Несбывшихся надежд, желаний
Не кад коред 1о /1п1зк 1ке Ьоок, Ъи1
И 1оок к1т тоге Пте.
(Он надеялся закончить книгу, но на нее ушло
больше времени.)
ТЬе Б’и!иге Рег!ес! Ьаз Для будущего перфект-
тагкегз: а1геаду, уе1, Ьу. ного времени характер- ны указатели времени: а1геаду, уе1, Ьу.
I! хз изей: Оно используется:
1. То зау !Ьа! !Ье ас!1оп 1. Чтобы сказать, что дей-
ууШ ЬаVе Ъееп с1опе, сот- ствие будет завершено до
р1е!ес! ог асЫеуес! Ьу а сег- определенного момента
!ат йте т !и!иге в будущем
Же юоп’1 каое §гадиа1ед /гот 1ке ип1оегзПу ипШ 2012.
(Мы не закончим университет до 2012.)
Тке РегГес! Тепзез Перфектные времена
2. То зау хука! хуе !ктпк ог ^иезз хуШ кауе ргоЬаЫу каррепес! И 18 по изе ркоп1п§ — (Нет смысла звонит он уже 2. Чтобы сказать о наших догадках относительно того, что может случиться ке и>Ш каое 1е(1 Ъу пои), ь — к этому времени ушел.)
ТЬе Ра55!уе Уоке
(Страдательный залог)
ТЬе Раззтуе Уотсе Страдательный залог
Тке АсИуе Уотсе тз изей хукеп !ке зиЬ]ес! о! !ке уегЬ ге^егз !о !ке регзоп ог !ктп§ рег^огпттп^ !ке ас- Нои йезсгткес! Ьу кке уегЬ. Тке Раззтуе Уотсе о Г а уегЬ тз изей хукеп !ке зиЬ]ес1 о! !ке уегЬ геГегз !о !ке регзоп ог !ктп§ ге- сетутщ? !ке асНоп йезсгткес! Ьу !ке уегЬ. Аз а ги!е оп!у а уегЬ хуктск сап !аке ап оЬ)ес! (!гапзт- Нуе уегЬ) сап Ье ри! тп!о !ке Раззтуе Уотсе. Сго1с1 каз Ьееп (оиг (Золото было найдено Глагол используется в действительном залоге, когда подлежащее в пред- ложении обозначает лицо или предмет, совершаю- щие действие, обозначен- ное глаголом. Страдательный залог гла- гола используется, когда подлежащее в предложе- нии обозначает лицо или предмет, над которыми со- вершается действие, обо- значенное глаголом. Как правило, в страда- тельном залоге может упо- требляться только глагол, требующий дополнения (переходный). 1(1 Ъу 1ке ехр1огегз. геологоразведчиками.)
Продолжение таблицы
ТЬе РаззЁуе УоЁсе Страдательный залог
Гог зоте 1епзез т ЁЬе Ас- ЁЁуе УоЁсе, 1Ьеге Ёз а сог- гезропсНп§ Ёепзе Ёп ЁЬе РаззЁуе УоЁсе, \уЬёсЬ ёз изей ассогсНщ? Ёо 1Ье зате ги!ез. 1п ЁЬе РаззЁуе УоЁсе, 1Ье уегЬ 1о Ье асЁз аз ап аихШагу. ТЬе РаззЁуе УоЁсе Ёепзез о! ап Еп^ЁЁзЬ уегЬ аге тайе Ёгот ЁЬе соггезропс!- Ёп§ 1огт оХ 1о Ъе, 1о11о\уес1 Ьу ЁЬе РагЁЁсЁрЁе II о! ЁЬе таЁп уегЬ. ТЬе зеп^епсе Ёп 1Ье Раз- зЁуе УоЁсе тау а!зо сопЁаЁп ЁЬе рег!огтег о! ЁЬе асНоп ЁпЁгосЁисес! Ьу ЁЬе ргерозЁ- ЁЁоп Ьу. ТЫз 1ех1 шаз 1г (Текст пере Тке 1е11ег 1з шгШ (Письмо написа ЗотеНтез ЁЬе уегЬ 1:о каое сап Ье изей аз ап аихЁНагу 1ог ГогтЁп§ ЁЬе РаззЁуе УоЁсе. Для некоторых времен- ных форм глаголов в дей- ствительном залоге суще- ствуют соответствующие временные формы страда- тельного залога, которые используются по тем же правилам. В страдательном залоге глагол 1о Ье используется в качестве вспомогатель- ного глагола. Страдательный залог анг- лийского глагола образу- ется при помощи соответ- ствующей формы глагола 1о Ье и причастия прошед- шего времени основного глагола. Предложения в страда- тельном залоге также мо- гут содержать указание на исполнителя действия, который вводится при по- мощи предлога Ьу. 'апз1а1ес1 Ьу те. веден мной.) 1еп Ьу ту то1кег. но моей мамой.) Иногда глагол 1о паое используется в качестве вспомогательного глагола при образовании страда- тельного залога.
ТЬе Разззуе Уозсе Страдательный залог
ИзиаПу И зз изей ш И1е пзеапзп§ ‘Чо аггап^е Гог зпз€Ь 1о Ье Попе” апй ‘Чо йезсгзЬе ЫгаЧ зтНз Ьар- репей к> Изе зиЬ]есГ’. Не Над, Н1з агт ЬгоНе (Он сломал рук1 Зотейтез Изе уегЬ {о §е1 сап Ье изей аз ап аихПзагу Гог ^огтзп^ ЪЬе Разззуе Уозсе. ИзиаПу Н зз изей зп 1Ье зепйепсез зуз€Ь пе^айуе теапзп^ апй йепо€ез ап ас- Йоп Ьи€ а з!а1е. ТНе до§ ёо1 гип (Собака была с( Обычно он используется в значении «организовы- вать, устраивать» и «опи- сывать произошедшее». п юНеп р1ау1пё гиёЬу. 1, играя в регби.) Иногда глагол 1о ё^1 ис- пользуется в качестве вспомогательного глагола при образовании страдате- льного залога. Обычно он используется в предложе- ниях с отрицательным зна- чением и выражает скорее действие, чем состояние. ооег Ьу 1Не саг. 5ита машиной.)
Запомните особенности образования страдательного
залога в разных временных формах!
Ргезеп! Раз! Ри1иге
8зпзр1е ТЬе 1ейег зз зугзйеп. ТЬе 1ейег зуаз зугзйеп. ТЬе 1е1Чег зуШ Ье зугИЧеп.
Сопйпиоиз ТЬе 1еЙ;ег зз Ьезщ? зугтйеп. ТЬе 1е1Чег зуаз Ьезп§ зугзкеп. —
РегГес€ ТЬе 1еЙег Ьав Ьееп зугзйеп. ТЬе 1екег Ьай Ьееп зугПЧеп. ТЬе 1е1Чег зузП Ьауе Ьееп зугПЧеп.
РегГес! Сопйпиоиз — — —
Обратите внимание на использование глагола 1о зНоьо
в настоящем времени в действительном и страдательном
залогах!
I зЬоху I ат зЬохуп
уои вЬоху уои аге зЬохуп
Ье зЬохуз Ье 15 зЬохуп
зке зЬохуз зЬе 15 зЬохуп
зЬохуз 1! 15 зЬоХУП
хуе зЬоху хуе аге зЬохуп
!Ьеу зЬоху !Ьеу аге зЬохуп
Обратите внимание на особенности построения раз-
ных типов предложений во всех временных формах стра-
дательного залога на примере глагола 1о азк\
АШгтаНуе 1п!егго§а!1Уе Ме^аНуе
ТЬе Ргезеп! ХпйеПпИе Раззпге
I ат азкей. Ат I азкей? I ат по! азкей.
Той аге азкей. Аге уои азкей? Той аге по! азкей.
Не 1б азкей. 1з Ье азкей? Не 1з по! азкей.
ЗЬе 16 азкей. 1з зЬе азкей? ЗЬе 15 по! азкей.
I! 1б азкей. 1з 1! азкей? I! 15 по! азкей.
АТе аге азкей. Аге хуе азкей? АТе аге по! азкей.
Той аге азкей. Аге уои азкей? Той аге по! азкей.
ТЬеу аге азкей. Аге !Ьеу азкей? ТЬеу аге по! абкей.
ТЬе Раз! ТпйеНпНе Развхуе
I хуаз азкей. АТаз I азкей? I хуаз по! азкей.
Той хуеге азкей. АТеге уои азкей? Той хуеге по! азкей.
Не хуаз азкей. АТаз Ье азкей? Не хуаз по! азкей.
АШгтаНуе 1п!егго§а!!уе Ме^аНуе
Зке \уаз азкес!. УУаз аке азкес!? Зке \уаз по! азкес!.
К \уаз азкес!. УУаз 1! азкес!? II \уаз по! азкес!.
УУе \уеге азкес!. УУеге \уе азкес!? УУе \уеге по! азкес!.
Уои \уеге азкесЕ УУеге уои .азкес!? Уои луеге по! азкес!.
Ткеу \уеге азкесЕ УУеге !кеу азкес!? Ткеу \уеге по! азкес!.
Тке Ги!иге ТпйеГтИе Раззхуе
I \уП1 Ье азкесЕ УУШ I Ье азкес!? I эка!! по! Ье азкес!.
Уои \уШ Ье азкесЕ УУШ уои Ье азкес!? Уои \уП1 по! Ье азкес!.
Не ууШ Ье азкесЕ УУШ ке Ье азкес!? Не ууШ по! Ье азкес!.
Зке \уШ Ье азкесЕ УУШ зке Ье азкес!? Зке \уШ по! Ье азкес!.
II \уШ Ье азкесЕ УУШ 1! Ье азкес!? I! уу!11 по! Ье азкес!.
УУе \уШ Ье азкесЕ ДУШ \уе Ье азкес!? УУе зкаП по! Ье азкес!.
Уои \уП1 Ье азкесЕ УУШ уои Ье азкес!? Уои ууН! по! Ье азкес!.
Ткеу \уП1 Ье азкесЕ УУШ !кеу Ье азкес!? Ткеу \уШ по! Ье азкес!.
Тке Ргезеп! СопНпиоиз Разз1уе
I ат Ье!п& азкесЕ Ат I Ье!п§ азкес!? I ат по! Ье!п& азкес!.
Уои аге Ье1п& азкесЕ Аге уои Ье!п& азкес!? Уои аге по! Ье!п§ азкес!.
Не 15 Ье!п& азкесЕ 1з ке Ье!п^ азкес!? Не 15 по! Ьет& азкес!.
Зке 15 Ье1п§ азкесЕ 1з зке Ье!п& азкес!? Зке 1э по! Ье!п§ азкес!.
Продолжение таблицы
АГйгтаНуе 1п!егго§а!1уе Ае&аНуе
II18 Ье1п§ азкей. 1з 1! Ье1п§ азкей? I! 18 по! Ье1п§ азкей.
АУе аге Ье1п§ азкей. Аге луе Ье1п§ азкей? АУе аге по! Ье1п§ азкей.
Уои аге Ье1п§ азкей. Аге уои Ье1п§ азкей? Уои аге по! Ье1п§ азкей.
Ткеу аге Ье1п§ азкей. Аге !кеу Ьет& азкей? Ткеу аге по! Ье1п§ азкей.
Тке Раз! Соп!тиоиз Разэхуе
I луаз Ье1п§ азкей. АУ аз I Ье1п§ азкей? I луаз по! Ье1п§ азкей.
Уои луеге Ьет^ азкей. АУеге уои Ье1п§ азкей? Уои луеге по! Ье1п& азкей.
Не луаз Ье1п§ азкей. АУ аз ке Ьет§ азкей? Не луаз по! Ье1п§ азкей.
Зке луаз Ьет§ азкей. АУ аз зке Ье1п§ азкей? Зке луаз по! Ье1п§ азкей.
И луаз Ье1п§ азкей. АУ аз И Ье1п§ азкей? I! луаз по! Ье1п§ азкей.
АУе луеге Ье1п§ азкей. АУеге луе Ье1п§ азкей? АУе луеге по! Ье1п§ азкей.
Уои луеге Ье1п§ азкей. АУеге уои Ье1п§ азкей? Уои луеге по! Ье1п§ азкей.
Ткеу луеге Ье1п§ азкей. АУеге !кеу Ье1п§ азкей? Ткеу луеге по! Ье1п§ азкей.
Тке Ргезеп! РегГес! Разэтуе
I кауе Ьееп азкей. Науе I Ьееп азкей? I кауе по! Ьееп азкей.
Уои кауе Ьееп азкей. Науе уои Ьееп азкей? Уои кауе по! Ьееп азкей.
АШгтаНуе 1п1егго§аНуе .\е^аНуе
Не каз Ьееп азкей. Наз ке Ьееп азкей? Не каз по! Ьееп азкей.
Зке каз Ьееп азкеск Наз зке Ьееп азкей? Зке каз по! Ьееп азкей.
II каз Ьееп азкеск Наз 11 Ьееп азкей? И каз по! Ьееп азкей.
АУе кауе Ьееп азкеск Науе уге Ьееп азкей? ДУе кауе по! Ьееп азкей.
Уои кауе Ьееп азкеск Науе уои Ьееп азкей? Уои кауе по! Ьееп азкей.
Ткеу кауе Ьееп азкеск Науе 1кеу Ьееп азкей? Ткеу кауе по! Ьееп азкей.
Тке Раз! РегГес! Раззхуе
I кай Ьееп азкей Ьу Ыт. Най I Ьееп азкей Ьу Ыт? I кай по! Ьееп азкей Ьу Ыт.
Уои кай Ьееп азкей Ьу Ыт. Най уои Ьееп азкей Ьу Ыт? Уои кай по! Ьееп азкей Ьу Ыт.
Не кай Ьееп азкей Ьу Ыт. Най ке Ьееп азкей Ьу Ыт? Не кай по! Ьееп азкей Ьу Ыт.
Зке кай Ьееп азкей Ьу Ыт. Най зке Ьееп азкей Ьу Ыт? Зке кай по! Ьееп азкей Ьу Ыт.
II кай Ьееп азкей Ьу Ыт. Най Н Ьееп азкей Ьу Ыт? И кай по! Ьееп азкей Ьу Ыт.
АУе кай Ьееп азкей Ьу Ыт. Най уге Ьееп азкей Ьу Ыт? ДУе кай по! Ьееп азкей Ьу Ыт.
Уои кай Ьееп азкей Ьу Ыт. Най уои Ьееп азкей Ьу Ыт? Уои кай по! Ьееп азкей Ьу Ыт.
Ткеу кай Ьееп азкей Ьу Ыт. Най 1кеу Ьееп азкей Ьу Ыт? Ткеу кай по! Ьееп азкей Ьу Ыт.
Окончание таблицы
АШгтаНуе 1п!егго§а!туе Ме§а!туе
ТЬе Еи!иге РегГес! Раззтуе
I туШ Ьауе !ееп азкей. ДУШ I кауе Ьееп азкей? I туШ по! кауе Ьееп азкей.
Уои уу111 кауе Ьееп азкей. ДУШ уои кауе Ьееп азкей? Уои туШ по! кауе Ьееп азкей.
Не уйП кауе Ьееп азкей. АУШ ке кауе Ьееп азкей? Не ууШ по! кауе Ьееп азкей.
Зке угШ кауе Ьееп азкей. АУШ зке кауе Ьееп азкей? Зке уШ1 по! кауе Ьееп азкей.
И туШ кауе Ьееп азкей. АУШ 1! кауе Ьееп азкей? I! туШ по! кауе Ьееп азкей.
АУе ууШ кауе Ьееп азкей. АУШ туе кауе Ьееп азкей? АУе зкаП по! кауе Ьееп азкей.
Уои ууШ кауе Ьееп азкей. АУШ уои кауе Ьееп азкей? Уои ууШ по! кауе Ьееп азкей.
Ткеу \уШ кауе Ьееп азкей. АУШ !кеу кауе Ьееп азкей? Ткеу туШ по! кауе Ьееп азкей.
Обратите внимание на особенности перевода пред-
ложений в действительном и страдательном залогах на
русский язык!
АсНуе Уотсе Раззтуе Уотсе
Не 18 дг1о1п§ 1о 1ке а1г- рог1. (Он едет в аэропорт.) Не 18 Ье1п§ дпмеп 1о 1ке а1г- рог1. (Его везут в аэропорт.)
Тке зди1гге1 а1е 1ке пи1. (Белка съела орех.) Тке пи1 мае еа1еп Ьу 1ке здшггек (Орех был съеден белкой.)
Тке деа1ег огдегед 1ке иппе. (Торговец заказал вино.) Тке иппе иаз огдегед Ьу 1ке (1еа1ег. (Вино заказано торгов цем.)
3.2.7. Моп-ЛпКе Тоггпз оТ (Ке уегЬ: (Ке 1пЛпК1уе,
(Ке 6египс1, РагКс1р1е I апд Раг(!ар1е II
(Неличные формы глагола: инфинитив,
герундий, причастие I и причастие II)
Тке ТпГшШуе Инфинитив
Тке ТпйпШуе 1з а поп- йпКе Согт о! (ке уегЬ хук!ск патез (ке ргосезз 1п а тоз( §епега! хуау. 1п аП Кз (огтз апс! (ипсйопз (ке 1пйп1(1уе каз а зрес1а1 тагкег, (ке раг(1с1е 1о: 1о зее, /о ё ЗотеНтез (ке Ьаге 1пЛп1- (1уе 15 изей. Неге аге зоте хуогйз апс! ркгазез (оПохуей Ьу а Ьаге хпйтИуе: 1) аихШагу уегЬз I доп’1 Нк (Я не люблю Ткеу шИ1 зее (Они встретятся 2) тос!а1 уегЬз (ехсер( ои§К1 1о, Кайе Ю, Ье 1о) Уои сап’1 ё° Ь (Ты не можешь ид 3) тос!а1 ехргеззюпз (Над ЬеИег, июи1с1 га1кег, шоиШ зоопег) Уои Над ЬеИег (Ты бы лучше отпр Инфинитив — неличная форма глагола, которая на- зывает действие в наиболее общем виде. Во всех своих формах и функциях инфи- нитив имеет специальный маркер, частицу (о: го, 1о 1еагп Иногда используется ин- финитив без частицы 1о. Вот некоторые слова и вы- ражения, за которыми он следует: 1) вспомогательные гла- голы е ]0ёё1П§. бег трусцой.) уои 1отоггои). ч с вами завтра.) 2) модальные глаголы (кроме оиёк1 1о, каое 1о, Ье го) Ьеге 1отоггои>. ти туда завтра.) 3) модальные выражения (кад ЬеИег, шоиШ га1кег, шоиШ зоопег) соте а1 опсе. явился немедленно.)
ТЬе Тпйшйуе Инфинитив
4) уегЬз оГ зепзе регсерйоп (зее, и)а1ск, кеаг, Из1еп 1о, е1с.) 4) глаголы восприятия (зее, ша1ск, кеаг, 11з1еп 1о, ей;.)
I кеагй 1ке йоог с1озе. (Я слышал, как закрылась дверь.)
5) уегЬз оГ 1пйисешеп1 (1е1, таке, каое) 5) принудительные глаго- лы (1е1, таке, каое)
Ье1 те ке1р уои. (Позволь мне помочь тебе.)
6) ркгазез туйЬ Ьи1 (саппо1 Ъи1, до апу1к1п§ Ьи1) 6) фразы с Ьи1 (саппо1 Ьи1, до апу1к1п§ Ъи1)
В1й уои до апу1к1п& Ъи1 азк диезИопз? (Ты что-нибудь делал еще, кроме того, чтобы задавать вопросы?)
7) и)ку-по1 зеп!;епсез 7) предложения с шку-по1
\Уку по1 до И а1 опсе? (Почему бы не сделать это сразу?)
Турез о? <Ье 1пйп1йуе (Виды инфинитива)
Асйуе Разз1уе
81тр1е 1о §о* й?1аке** 1о Ье 1акеп
Сопйпиоиз 1о Ье §о1п§ 1о Ье 1акш§ (1о Ье Ье1п§ 1акеп)
РегГес! 1о кауе §опе 1о Ьауе 1;акеп й> кауе Ьееп 1акеп
РегГес! Сопйпиоиз 1;о Ьауе Ьееп §о!п§ 1о кауе Ьееп 1акш& —
* Моп-1гапзШуе уегЬз — непереходные глаголы
** ТгапзШуе уегЬз — переходные глаголы
Гог + ХпНпШуе СопзГгисПоп Конструкция «/ог + инфинитив»
ТЫз сопзГгисПоп сопзГзГз оГ Гкгее е!етеп1з: Гке ргер- озШоп “Гог”, а поип 1п Гке соттоп сазе ог а ргопоип 1п Гке оЬ]есГгуе сазе апй ап ГпйпШуе, тозГ1у т 1Гз 8ппр1е, РаззГуе ог СопПпи- оиз Гогт. ТкГз сопзГгисПоп каз Й1Г- ГегепГ ГипсГюпз 1п Гке зеп- Гепсе: 1) Гке зиЬ^есГ Эта конструкция состоит из трех элементов: пред- лог Гог, существительное в общем падеже или мес- тоимение в объектном па- деже и инфинитив, чаще всего в форме 81шр1е, РаззГуе или в форме СопПпиоиз. Эта конструкция имеет разные функции в пред- ложении: 1) подлежащее
1Г 15 (\уаз, ууН1 Ье, \уои!й Ье) кап! (еазу, §оой, Ьай, ГтрогГапГ, поГ 1трогГапГ) Гог зтЬ Го йо зтГк (Гог зтЬ Го Ье Йо1п§ зтГк, Гог зтГк Го Ье Йопе) И’з еаз1ег /ог те 1о §о ои1 апд Ьиу а пеи> ра1г о/ зкоез. (Мне легче пойти и купить новую пару туфель.) ИВ! 1Г 13 (\уаз, \уШ Ье) п1се (ктй, зШу, зГирГй, ГасПезз) оГ зтЬ Го йо зтГк И’з п1се о/ уои Ю зау зо. (Это очень мило с вашей стороны, так говорить.)
2) Гке оЬ)есГ 2)дополнение
Го 1оп§ (Го ууаГГ, Го теап, Го Ье апхюиз) Гог зтЬ Го Йо зтГк Не сНдпЧ теап /ог уои 1о з1ау кеге. (Он не рассчитывал, что ты останешься здесь.)
Го таке (Го ГЫпк, Го ЬеИеуе) 1Г й1ГПси1Г (еазу, песеззагу, ГтрогГапГ, ЬезГ) Гог зтЬ Го йо зтГк Не 1к1пкз И Ьез1 /ог уои 1о §о ашау. (По его мнению, тебе лучше уйти.)
Окончание таблицы
Гог + ХпПшНуе СопзГгисПоп Конструкция «/ог + инфинитив»
3) ГЬе аГГНЬиГе 3) определение
Го Ье (апуопе, поГЫп^) Гог зтЬ Го во зтГЬ Ткеге 18 по1к1п§ /ог те 1о вау. (Мне больше нечего сказать.)
Го Ье ГЬе тап (ГЫп§, Пте, р!асе) Гог зтЬ Го во зтГЬ И 18 1ке оп1у р1асе /ог те 1о §о. (Это единственное место, куда я могу поехать.)
4) ГЬе айуегЫа! тосППег оГ ригрозе 4) обстоятельство причины
8ке 1оок 1ке Ьоок /ог из 1о геад. (Она взяла книгу, чтобы мы читали.)
5) ГЬе айуегЫа! тосНГГег оГ гези!Г 5) обстоятельство след- ствия
(Гоо) еазу (сНГПси1Г, уоип§, о!в) (епои^Ь) Гог зтЬ Го Йо зтГЬ Тке дау таз 1оо ко1 апд зиппу /ог апуопе 1о каое а Ьад Нте. (День был слишком жаркий и солнечный, чтобы кто-нибудь мог плохо провести время.)
Сравните!
Гог + 1пГ1шГ1уе СопзГгисГюп ТЬе ТпГшШуе
АН I тап1 1з 1о §е1 ои1 о/ кеге /ог §оод. (Единственное, чего я хочу, — это навсегда уехать отсюда.) АП I тап1 1з /ог Тед 1о §е1 ои1 о/ кеге /ог §оод. (Единственное, чего я хо- чу, — это чтобы Тед навсегда уехал отсюда.)
Тке Сотр1ех 0Ь]ес1
(Сложное дополнение с инфинитивом)
Тке Сошр1ех ОЬ)ес1 Сложное дополнение с инфинитивом
ТЫз сотр1ех сопз1гис11оп сопз181;8 оГ а поип 1п 1Ь.е соттоп сазе ог а ргопоип 1п кЬе оЫесНуе сазе апс! 1ке ТпПпШуе. Тке сопз^гисйоп 18 изес! 1п 1ке йШоуйп^ сазез: 1. АПег уегкз о? зепзе регсерПоп: 1о зее, 1о кеаг, 1о /ее1, 1о ша1ск, 1о поНсе, 1о оЬзегое, е1с. 1п 1Ыз сазе 1ке оп!у ро851Ые ^огт о? 1ке ТпПпШуе 13 1ке ас Муе поп-регГес1 йэгт, изей угИкои!; 1ке рагНс!е Ы. I ваш Магу (Я видел, как Мерс ^В! И !ке уегЬ 1о зее ог 1о поНсе 13 изей луНЬ 1ке теапт^ 1о геаНхе, 1о ипдег- з1апд, ог 1ке уегЬ 1о кеаг уйМ1 !ке театп^ {о 1еагп, 1ке Сотр1ех ОЬ]ес! саппой Ье изей апй оп!у зиЬогйь па!е оЬ]ес! с!аизе 18 розз1Ые. I зее (1ка1) ке доев (Я понимаю, что о I кеаг (1ка1) ке (ас (Я слышал (узнал), что по мате Эта конструкция состоит из имени существитель- ного в общем падеже или местоимения в объектном падеже с инфинитивом. Конструкция используется: 1. После глаголов восприя- тия чувств: 1о зее, 1о кеаг, 1о /ее1, 1о и;а1ск, 1о поНсе, 1о оЬзегое и т. д. В этом случае употребляется толь- ко форма неперфектного инфинитива в действитель- ном залоге без частицы Ю. ра1 1ке са1. с погладила кошку.) ^В! Если глагол 1о зее или 1о поНсе используется в значении понимать, а 1о кеаг в значении узнавать, то сложное дополнение не используется, а употреб- ляется подчиненное допол- нительное предложение. по1 кпои; апуЪМпё- н ничего не знает.) 1ед к1з та1кз ехат. 5н провалился на экзамене матике.)
Тке Сошр1ех ОЪ]ес1 Сложное дополнение с инфинитивом
2. АПег Нге уегЬз оГ теп- ка1 асйуйу: 1о ЬеИеое, 1о кпои>, 1о 1Ыпк, 1о ех- рес1, 1о зиррозе, 1о 1гиз1, 1о 1та§1пе, сопз1(1ег, 1о Цпд, е1с. Неге кЬ.е 1п- ПпШуе 18 изей т апу ^огт, 1йои§й кНе поп- регГесЧ Гогтз аге кНе тоз!; ГгециеМ (а1хуауз хуНЬ кИе рагйс1е 1о). Зотейтез айег кНе уегЬз 1о 1к1пк, 1о сопз1(1ег, 1о /1пд 1;Ье Тпйтйуе оГ Й1е уегЬ 1о Ье 1з опийей. I кпою Ыт (1о Ь (Я знаю, что он I сопзйЗег кег (1о (Я считаю ее кр( 3. АЙег 1Ье уегЬз оГ етойоп: 1о Ике, 1о 1оое, 1о ка1е, 1о сИзИке, е1с. АЙег Йгезе уегЬз оп!у поп- регГей 1пйп1йуе хуйЬ 1;Ье рагйс1е 1о 1з изей. I Ике ту то1кег 1о 1е11 те (Я люблю, когда маз о Мери 2. После глаголов, выра- жающих умственную деятельность: 1о ЬеИеое, 1о кпою, 1о 1Ыпк, 1о ехрес1, 1о зиррозе, 1о 1гиз1, 1о 1та§1пе, 1о сопзгдег, 1о /тд и т. д. Любая фор- ма инфинитива может быть использована, хотя более употребительны не- перфектные формы (всегда с частицей 1о). Иногда после глаголов 1о 1Ыпк, Ю сопзЫег, 1о /1пд инфинитив, выраженный глаголом-связкой Ье, опускается. е) ап копез1 тап. честный человек.) Ье) а ЬеаиИ/и1 §1г1. 1сивой девушкой.) 3. После глаголов, выра- жающих эмоции: 1о Ике, 1о 1оое, 1о ка1е, 1о сИзИке и т. д. После этих глаго- лов используется только неперфектный инфинитив с частицей 1о. з1ог1ез аЬои1 Магу Рорр1пз. па рассказывает мне Поппинс.
РАЗДЕЛ 3. 6 КАМ МАК 251 |
Продолжение таблицы
ТЬе Сошр1ех 0Ь]ес1 Сложное дополнение с инфинитивом
4. АНег 1Ье уегЬз о Г учзй апй 1п1епПоп: 1о и>ап1, июи1д Ике, 1о дезгге, 1о рге- /ег, 1о теап, е1с. АГЬег !Ьезе уегЬз оп1у поп- регГес! 1пНпШуе чуШз 1Ье рагНс!е 1о хз изес!. I и)ап1 уои (Я хочу, чтобы 5. АНег 1Ье уегЬз о Г с!е- с1апп§: 1о дес1аге, 1о рго- поипсе. ТЬе ТпйпШуе хз изес! чуНЬ 1Ье рагйс!е 1о. Не героНед Иге Ъоа1 1о кс (Он доложил, что кор 6. АПег !Ье уегЬз оГ !пс!исетеп1: 1о таке, 1о /огсе, 1о каое, 1о §е1, 1о огдег, 1о 1е11, 1о азк, 1о а11ои), 1о регтИ, 1о 1е1, еЬс. АЙег 1Ье уегЬз 1о таке, 1о каое, 1о 1е1 1Ье ТпНпШуе уцЬЬои! рагНс!е 1о 18 изес!. Му то1кег таде т (Мама заставила м 4. После глаголов, выра- жающих желание и на- мерение: 1о юап1, и)ои1д Ике, 1о дезгге, 1о рге/ег, 1о теап (намереваться), Ю ка1е (не хотеть) и т. д. После этих глаголов используется только не- перфектный инфинитив с частицей 1о. 1о ке1р те. ты помог мне.) 5. После глаголов со- общения: 1о дес1аге, 1о ргопоипсе. Инфинитив используется с части- цей 1о. юе Ьееп зееп по1 /аг агсау. абль виден невдалеке.) 6. После глаголов принуж- дения: 1о таке, 1о /огсе, 1о каое, 1о §е1, 1о огдег, 1о 1е11, 1о азк, 1о а11ои), 1о регтИ, 1о 1е1 и т. д. По- сле глаголов 1о таке, 1о каое, 1о 1е1 используется инфинитив без частицы 1о. е изазк ир 1ке сИзкез. 1еня помыть посуду.)
ТЬе Сотр1ех ОЬ]ес1 Сложное дополнение с инфинитивом
7. ТИе Сотр1ех ОЬ]ес1 а!зо оссигз айег сегЧат уегЬз гецшпп^ а ргерозШопа! оЬ]ес1, Гог ехатр!е 1о соип1 (ир)оп, 1о ге1у (ир) оп, 1о 1оок /ог, 1о Из1еп 1о, 1о юаИ /ог, еГс. I ге1у оп уо (Я рассчитываю на то, 7. Сложное дополнение также употребляется после некоторых глаголов, кото- рые требуют предложного дополнения, например, 1о соип1 (ир)оп, 1о ге1у (ир) оп, 1о 1оок /ог, 1о 1181еп 1о, 1о юаИ /ог и т. д. и 1о ке1р те. что ты мне поможешь.)
Обратите внимание на структуру предложения со слож-
ным дополнением!
8иЬ]ес1 РгесИса1е Сошр1ех ОЬ]ес1
ТИе Ыоип ог ГИе Ргопоип 1п Соттоп Сазе (суще- ствитель- ное или ме- стоимение в общем падеже) ТИе УегЬ хуЫсИ Ье- 1оп^з 1о ЪНе арргорпаЪе §гоир (глагол, принадлежа- щий к опре- деленной группе) ТИе Ыоип (пт ГИе Соттоп Сазе) ог ГИе Ргопоип (ш 1Не ОЬдесИуе Сазе) (суще- ствительное в общем па- деже или ме- стоимение в объектном падеже) ТИе ТпйпШуе чуИН ог чуННоиГ ГНе РагГкйе 1о (инфини- тив с ча- стицей 1о или без ча- стицы 1о)
Ио опе Никто каз еоег кеагд, никогда не слышал, кег как она сгу плачет
I Я (Мне) Пкед любил (нра- вилось), Мт как он 1о з1пё поет
РАЗДЕЛ 3. 6КАММАК 253 |
Окончание таблицы
8иЬ]ес! РгесНса1е Сошр1ех ОЬ]ес1
Реор1е Люди йопЧ не хотели, 1Ье Ьоу чтобы маль- чика 1о Ье рипхзЬей. наказыва- ли.
Му аип1 Моя тетя тайе заставила те меня оЬеу Ьег. повино- ваться ей.
Сравните!
I юаШ 1о йо И. (Я хочу сделать это.) I юап1 Ыт 1о йо И. (Я хочу, чтобы он сделал это.)
ТЬе Сотр1ех 5иЬ]ес1
(Сложное подлежащее с инфинитивом)
ТЬе Сошр1ех 8иЬ]ес1 Сложное подлежащее с инфинитивом
ТЬе сопз^гисйоп сопз!з1;5 оГ а поип 1п ЬЬе соттоп сазе ог а регзопа! ргопоип хп !Ье поттаНуе сазе апй ап 1пйпШуе. ТЬе ресиИаг- Ну оГ 1Ье сопз^гисИоп 1з 1Ьа1!Ье Йгз1 е1етеп1 1з зерага^ей ^гот !Ье зесопй опе Ьу а йпИе уегЬ-Гогт. ТЬе Сотр1ех 8иЬ)ес1 18 изес! ш1Ь а ИтИей питЬег оГ уегЬз еИЬег !п 1Ье ас- Цуе ог 1п 1Ье раззгуе уохсе. Конструкция состоит из существительного в общем падеже или личного ме- стоимения и инфинитива. Особенность этой кон- струкции в том, что пер- вый ее элемент отделен от второго формой смыслово- го глагола. Сложное подлежащее ис- пользуется с ограничен- ным количеством глаголов в действительном и стра- дательном залогах.
ТЬе Сошр1ех 8иЬ]ес1 Сложное подлежащее с инфинитивом
УегЬз изей 1п 1Ье раззхуе усйсе ТаП 1п1о Гоиг ^гоирз. 1. УегЬз оГ зепзе регсер- иоп: 1о зее, 1о кеаг, 1о /ее1, 1о юа1ск, 1о поПсе, 1о оЬ- зегое, е1с. Не юаз зееп 1о (Видели, что он (. Ткеу юеге кес (Слышали, что 2. УегЬз оГ тепЪа! регсер- йоп: 1о ЬеИеое, 1о кпою, 1о 1к1пк, 1о ехрес1, 1о зир- розе, 1о 1гиз1, 1о 1та§1пе, 1о сопзчдег, 1о (1пд, е!с. Не 1з кпоюп (Известно, что он м 3. УегЬз оГ заухп^ апй ге- рогйп#: 1о зау, 1о герог1, 1о дес1аге, 1о ргед1с1, е!с. Тке а1гр1апе 1з героНед (Сообщают, что само.> 4. УегЬз оГ тйисетепк Ю таке, 1о (огсе, 1о ог- дег, 1о а11ою, 1о регтИ, 1о саизе, е1с. Тот юаз таде 1о (Тома заставили по< Глаголы, используемые в страдательном залоге, подразделяются на четыре группы. 1. Глаголы чувственного восприятия: 1о зее, 1о кеаг, 1о /ее1, 1:о юа1ск, 1о поПсе, 1о оЬзегое и т. д. еп1ег 1ке зкор. зошел в магазин.) 1гд 1о уиаггек они ссорились.) 2. Глаголы умственной деятельности: 1о ЬеПеое, 1о кпою, 1о 1к1пк, 1о ехрес1, 1о зиррозе, 1о 1гиз1, 1о 1та§1пе, 1о сопзгдег, 1о (1пд и т. д. 1о 1гаое1 а 1о1. ного путешествует.) 3. Глаголы говорения и сообщения: 1о зау, 1о герог1, 1о дес1аге, 1о ргесИс1 И т. д. 1о каое а1геаду 1апде(1. чет уже приземлился.) 4. Глаголы принуждения: Ю таке, 1о (огсе, 1о огдег, 1о а11ою, 1о регтИ, 1о саизе И т. д. гереа1 к1з юогдз. зторить свои слова.)
Окончание таблицы
Тке Сотр!ех 8иЬ]ес1 Сложное подлежащее с инфинитивом
Тке й>11очУ1П5 уегЬз аге Следующие глаголы ис-
изес! т 1ке асйуе уо!се: пользуются в действитель- ном залоге:
1. УегЬз ехргеззхп^ зиЬдес- 1. Глаголы, выражающие
Цуе ог регзопа! аШ1ийе 1о субъективное или личное
!ке Гас!з апс! 1ке!г еуа!и- отношение к фактам и их
аНоп: 1о зеет, 1о арреаг, оценку: 1о зеет, 1о арреаг,
1о карреп, 1о скапсе, 1о 1о карреп, 1о скапсе,
1игп ои1, е1с. 1о 1игп ои! и т. д.
8ке 1игпед ои1 1о Ъе а §оод 1еаскег.
(Она оказалась хорошим учителем.)
Той зеет 1о кпои) еоегу1к1п§.
(Кажется, ты знаешь все.)
КВ! Той доп’1 зеет !о кпои) еоегу1к1пё.
(Кажется, ты всего не знаешь.)
2. Мойа! ркгазез ехргезз- 2. Модальные фразы,
!п& йШегеп!; зкайез о!: выражающие разные от-
ргоЬаЬПгЬу ог сегШпЪу: тенки возможности и уве-
1о Ъе (ип)Ике1у, 1о Ье зиге, ренности: {о Ье (ип)Пке1у,
1о Ье сег1а1п. !о Ье зиге, 1о Ъе сег1а1п.
Не 1з сег1а1п 1о соте.
(Он наверняка придет.)
Той аге ип11ке1у 1о ЬеНеое ту з!огу.
(Вы вряд ли поверите в мой рассказ.)
Сравните!
Сошр1ех ОЬ]ес1 Сотр1ех 8пк]ес1
\Уе тайе Ыт 1еагп 1Ыз роет Ьу кеаг!;. (Мы заставили его вы- учить это стихотворение наизусть.) Не \уаз тайе к> 1еагп 1Ыз роет Ьу кеаг!;. (Его заставили выучить это стихотворение наизусть.)
ТЬе бегипс! (Герундий)
ТЬе СтегипЛ Герундий
ТЬе ^египс! 18 а поп-йпйе Гогт оГ Нге уегЬ уйНт зоте поип ГеаЪигез. И 18 Гогтес! Ьу епсНп^ -1п§ 1о 1Ие уегЬ з1ет. Герундий — неличная фор- ма глагола, которая имеет некоторые функции суще- ствительного. Он образует- ся от основы глагола с по- мощью окончания -1п§.
ТЬе ТпйпШуе ТЬе Сгегипй
1о 1Угйе 1о с!гауг 1о геай 1УГ1ЙП^ йгауйп^ геасИп^
ТЬе 81тр1е апс! РегГес! Оегипс! 1п 1Ие Асйуе Уохсе. УМе зроке о/ 1поИ1п& ои (Мы говорили о том друзей I доп’1 гететЬег каои (Я не помню, чтобы мы рань Простой и перфектный герундий в действитель- ном залоге. г (пепдз 1о 1ке с1пета. , чтобы пригласить з кино.) еоег зееп уои Ье/оге. когда-либо встречались ше.)
ТЬе 81шр!е апс! РегЕес!, Оегипс! 1п 1йе Раззхуе Уотсе. ТУе зроке о/ Ье1п§ тоИед 1< (Мы говорили о то пригласили Тке скИйгеп юеге карр< 1о 1ке (Дети были счастливы, ч Простой и перфектный герундий в страдательном залоге. э 1ке с1пета Ьу оиг (пепдз. м, что наши друзья нас в кино.) / о/ као1п§ Ьееп тоИед йпета. то их пригласили в кино.)
Запомните глаголы, после которых всегда следует
герундий!
айтК признавать тепНоп упоминать
арргес1а(е оценивать тик! возражать
ауоШ избегать ГП153 пропустить
сопзИег считать розйропе/ ри( ой откладывать
бепу отрицать ргасйзе осуществлять, заниматься
йе(е8( ненавидеть гесо11ес( вспоминать
ЛзИке не любить гезеп( возмущаться
егцоу получать удовольствие гезхз! сопротивляться
ехсизе извинять пзк рисковать
Гапсу представлять, воображать зи^ез! предлагать
йпхзЬ закончить ипйегзйапс! понимать
Гог&хуе простить сапЧ Ье1р не могу не
1та§1пе вообразить сапЧ з(апс! не могу терпеть
ТЬе сотрап5оп оТ (Ье бегипс! апс) (Ье 1пЛп1(1Уе
(Сравнение герундия и инфинитива)
Запомните некоторые слова, которые можно исполь-
зовать как с инфинитивом, так и с герундием!
а&гее пЧепс! ргорозе Ье азЬатей
Ье^тп 1оуе гецшге Ье ай-аМ
сап/соиИ Ьеаг теап з(аг( Ье зоггу
сопйпие ргеГег чуап( саге
1о Ике, 1о ка1е 4- ^егицЛ (не) любить, (не) нравиться' 1о Ике, 1о ка1е -1- хпйпШуе (не) хотеть, (не) желать
Зке Икез р1ау1п§ 1ке о1о- Пп. (Она любит играть на скрипке.) ка1е гесШпё роетз. (Мы не любим декламиро- вать стихи.) I Ике 1о кпои} еиегу1к1п§ аЬои1 1Мз шгИег. (Я хочу все знать об этом писателе.) IV е ка1:е 1о (Нз1игЬ уои, Ъи1 1ке таНег 1з оегу иг- §еп1. (Мы не хотим беспокоить вас, но дело очень срочное.)
аЛо1зе, гесоттепЛ, аИош, регтН, /огЫд + ^егигк! совет, разрешение, запрет, высказанные вообще аЛогзе, гесоттепЛ, аИош, регтН, (огЫд + шйтНуе совет, разрешение, запрет, адресованные конкретно- му лицу
Не гесоттепдз Ьиу1п§ 1к1п§з а1: а пей} зирег- тагке1. (Он советует делать покупки в новом супермаркете.) Тке роПсе (огЫд рагк1п§ сагз кеге. (Полиция запрещает оставлять здесь машины.) Тке 1еаскег гесот- тепдед из 1о геад 1к1з Ьоок. (Преподаватель посоветовал нам прочесть эту книгу.) Мо1кег аИоюед кег даи§к- 1ег 1о §о 1о 1;ке (Нзсо. (Мать разрешила дочери пойти на дискотеку.)
ИВ! Если эти глаголы использованы в форме страда- тельного залога, то за ними всегда следует инфинитив: Ткеу аге по1 аИоюед 1о зипЬа1ке. (Им не позволяют загорать.)
1о ге@ге1, 1о гететЬег, 1о (ог&е1 + §египй (предшествующее действие) 1о ге§ге1, 1о гететЬег, {о /ог^е1 + тНшНуе (одновременное действие)
I гететЬегед роз11п§ 1ке 1е11егз. (Я помнил, что отправил письма.) I гететЬегед 1о роз1; 1:ке 1еИегз. (Я не забыл отправить письма.)
8ке ге§ге1з /оИоиппё Мз адллсе. (Она сожалеет, что последовала его совету.) I ге§ге1 1о 1е11 уои аЪои1 И. (Я сожалею, что должен сказать вам об этом.)
1о з1ор + §египА перестать делать что-либо 1о з1ор + хпйпШуе остановиться, чтобы сделать
I з1орред 1а1к1п§. (Я за- молчала.) Зке з1орред 1о 1а1к 1о а (пепд, о/ кегз. (Она остановилась, чтобы поговорить с подругой.)
1о §о оп + &египс! продолжение ранее нача- того действия 1о §о оп + шГшШуе новая стадия в ходе событий
Тке 1еаскег шеШ оп ех- р1а1п1п§ 1ке изе о/ 1ке ёегипд. (Учитель продол- жал объяснять правила использования герундия.) Тке 1еаскег шеп1 оп 1о ехрййп 1ке изе о/ 1ке §египд а(1ег зоте оегЬз. (Учитель продолжил (начал) объяснять пра- вила использования герун- дия после некоторых глаголов.)
1о 1гу + ^египй метод исполнения действия 1о 1гу + шПшЦуе попытка выполнить действие
Тгу ко1(Ипё уоиг Ьгеа1к 1о з1ор зпеег1п§. (Поста- райся задержать дыха- ние, чтобы перестать чихать.) Тке Ьоок 1з <Н//1си11;, зПИ 1гу 1о геад И. (Книга трудная, но все-таки по- старайся прочесть ее.)
изед + §египй иметь, приобретать привычку делать что-то изед, + 1пПпН1уе действия или привычки в прошлом
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
_______________ Окончание таблицы
Ье Ьесоте ее! изей 1,о ЙО1П& изей !о йо
I ат изед 1о Ио1п& 1п а ко1 сИпиМе. (Я привык жить в жарком климате.) I изед 1о гип 3 тИез еоегу тогтп§. И 1з (ИЩсиИ /ог те пою. (Когда-то я про- бегала 3 мили каждое утро. Теперь для меня это тяжело.)
ТЬе РагПс1р1е Причастие
ТЬе рагНс1р1е 18 а поп- йпНе !огт о! !Ье уегЬ !йа! 1з изей аз ап афесйуе. 81псе !Ьеу !ипс!юп аз ай- зесйуез, рагНс1р1ез тойИу поипз ог ргопоипз. ТЬеге аге Ьуо раг!1с1р1ез 1п Еп^- ИзИ: РагИс1р1е I апй Раг- Ис1р1е II (!йе ргезеп! апй !йе раз! рагйс1р1ез). Причастие — это нелич- ная форма глагола, кото- рая может использоваться в качестве прилагательно- го. В этой грамматической функции причастия ис- пользуются перед суще- ствительными или место- имениями. В английском языке есть две формы причастия: причастие на- стоящего времени (при- частие I) и причастие прошедшего времени (при- частие II).
Раг11с1р1е I Причастие настоящего времени
Раг!1с1р1е I 15 Могшей Ьу епйхп^ -1п§ !о !Ье уегЬа! з!ет. Причастие I образуется прибавлением окончания -1п§ к основе глагола.
Продолжение таблицы
РагПс1р1е I Причастие настоящего времени
Рагйс1р1е I 18 изей 1п 1Ь.е ^ипсНоп оГ: 1) 111е раг! оГ сотроипй рге<Мса1е Причастие I используется в качестве: 1) части составного сказу- емого
\Уе кеагд 1кет зреактё- (Мы слышали, как они разговаривают.)
2) аИпЬи1;е 2) определения
I ваш кег зтШпё /асе 1п 1ке шгпдош. (Я видел в окне ее улыбающеся лицо.)
3) аЙуегЫа! тойШег оГ Пте 3) обстоятельства времени
\Уа1к1пё коте зке сНдпЧ киггу. УУкеп ша1к1пё коте зке д1дп’1 киггу. \Ук11е и>а1к1пё коте зке сНдпЧ киггу. (Идя домой, она не торопилась.)
4) аЙуегЫа! тойШег о!: саизе 4) обстоятельства причины
Кпоилпё 1ке шау зке ша1кед ци1ск1у. (Зная дорогу, она шла быстро.) Ио1 кпоиппё 1ке шау зке (Ид.п’1 киггу. (Не зная дороги, она не торопилась.) Ве1пё Ьизу зке соиШп’1 зреак 1о те. (Будучи занята, она не могла поговорить со мной.)
5) аЙуегЫа! тойШег о!: таппег 5) обстоятельства образа действия
Не з1оод. а1 1ке иппдош 1к1пк1пё аЪои1 к1з /и1иге. (Он стоял у окна, думая о своем будущем.)
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Окончание таблицы
Раг11С1р1е II Причастие прошедшего времени
Рагйс1р1е II оГ Иле ге§и- 1аг уегЬз хз когтей Ьу ай(11п§ 1Ье зиШх -ед. 1Ье уегЬа! з1;ет. 1гге§и1аг уегЬз Ьауе 1Ье1г зресШс Гогт оГ Рагйс1р1е II (зее 1Ье 1аЫе оГ 1гге§и1аг уегЬз). РагНс1р1е II о Г 1Ье 1гапзШуе уегЬз Ьаз раз- з1уе теап1п§ апй 15 4гапз- 1а1ес1 1п1;о Киззхап 1п Из раззхуе Гогт. Причастие II правиль- ных глаголов образуется прибавлением к основе глагола суффикса -ед. Не- правильные глаголы име- ют свою особую форму причастия II (см. таблицу неправильных глаголов). Причастие II переходных глаголов переводится на русский язык формой страдательного залога.
дгзсиззед — обсужденный, обсуждаемый, обсуждающийся, обсуждавшийся з1идгед — изученный, изучаемый, 1акеп — взятый
РагНс1р1е II15 изес! 1п 1Ье ^ипсНоп оГ аИпЬиЪе апс! сап еНЬег ргетосНГу ог розЪтосНГу 1Ье поип. Причастие II используется в качестве определения и мо- жет стоять как перед, так и после существительного.
Тке юпНеп 1е11ег 1з оп Нге 1аЫе. (Написанное письмо лежит на столе.) Тке 1е11ег югШеп Ьу Магу 1з оп 1ке 1аЫе. (Письмо, написанное Мери, лежит на столе.)
РагНс1р1е II15 изес! 1о ех- ргезз 1Ье асНоп ргесесНп§ 1Ье опе 1ЬаЬ ехргеззей Ьу 1Ье ПпИе уегЬ. Причастие II используется для обозначения действия, которое предшествовало действию глаголов в лич- ной форме.
Тке роНгаП (гпгзкед Ьу 1ке рагп1ег 1оокз скагт1п§. (Портрет, оконченный художником, выглядит очаровательно.)
ТЬе РагЙс1р1а1 РЬгазе Причастный оборот
Во4Ь рагИс1р1ез аге изей 1о Гогт рагйтрха! рЬгазез. А рагйс1р1а1 рЬгазе 18 а &гоир оГ ууогйз сопзхзйп^ оТ 4Ье рагйс1р1е апй 4Ье тойШег апй/ог ргопоип ог поип рЬгазе Ига! {ипс- Иоп8 аз 4Ье Йхгес! оЬ]ес1, тйхгес! оЬ]ес1, ог сотр1е- теп1 оТ 1Ье асйоп ог 81аЪе ехргеззей Ъу 4Ье рагИс1р1е. СклШгеп 1п1год.исе(1 2 з1гоп§ 1п1е11 (У детей, рано приученнъ особые интеллекту а А рагйс1р1а1 рЬгазе 18 ее! оТГ 1У11Ь соттаз 1УЬеп И: а) сотез а1 1Ье Ье&1ппт& оГ а зеп1;епсе; Ь) 1п1еггир18 а зеп1епсе аз а попеззепйа! е1етеп1; с) сотез а! 4Ье епй о! а зеп1;епсе апй 18 зерага^ей {гот {Ье 1уогй гЬ тойШез. Оба причастия могут ис- пользоваться с зависи- мыми словами в составе оборота. Причастный оборот — это группа слов, состоящая из причастия, его опреде- лителя, местоимения или существительного в роли прямого либо непрямого дополнения, или дополне- ния к действию или состо- янию, которое обозначает- ся причастием. о тиз1с еаг1у деое1ор ес1иа1 зМИз. сх к музыке, развиваются лъные способности.) Причастный оборот отде- ляется запятыми если: а) стоит в начале предло- жения; б) стоит в середине пред- ложения и может быть опущен без потери общего значения; в) стоит в конце предло- жения и отделен от слова, которое он определяет.
3.2.8. Ркгаза! уегЬз
(Фразовые глаголы)
Тке 1егт “ркгаза! уегЬз” 15 оГТеп изей аз а §еп- ега! поНоп оГ Тке сош- ЫпаНоп оГ Тке уегЬ апй опе ог тоге аййТйопа! е1етепТз. II13 песеззагу То йхзТТпёшзк Тхуо Турез 0? Ткезе е!етепТз: ргеро- зШопз апй айуегЬз. Ткеге аге йгЕТегепТ сот- ЫпаТТопз оТ Тке сотро- пепТз хукхск §о уйТк Тке ркгаза! уегЬз: 1) УегЬ + АйуегЬ соте а1оп§ §е1 1п §е1 оп ир §о а1оп§ §о аюау §о Ьаск, §гоъс ир гип ашау 8И доит 1аке о// юаке ир 2) УегЬ + АйуегЬ + Г4оип Ркгазе (оЬ)есТ) Ьг1п§ а1оп§ Ьг1п§ Ьаск са11 о// са11 ир 1е1 1п Название «фразовые глаго- лы» часто используется как общее понятие, называющее сочетание глагола и одного или нескольких дополни- тельных элементов. Необ- ходимо различать два вида дополнительных элементов: предлоги и наречия. Существуют различные комбинации компонентов, которые образуют фразовые глаголы: 1) глагол + наречие идти, сопровождать входить, садиться садиться вставать двигаться дальше уходить, уезжать возвращаться расти сбегать, убегать садиться уходить, вылетать просыпаться 2) глагол + наречие + допол- нение приводить, приносить возвращать отменять звонить по телефону впускать
1оок ир искать, просматривать
таке ир гримировать; придумывать
р1ск ир поднимать, забирать
ри1 оп надевать
пп§ ир звонить по телефону
гип ооег переехать, задавить
з1апй ир вставать, стоять
1аке а1оп§ брать с собой
1аке о// раздеваться; брать отпуск
1игп йоит уменьшать (свет, звук)
1игп о// отвергать; выключать
1игп оп включать
3) УегЬ + РгерозШоп 3) глагол + предлог + допол-
+ Моин РЬгазе (оЬ]ес1) пение
са11 /ог призывать, требовать
саге /ог заботиться, ухаживать за
йо ил1кои1 обходиться без
Из1еп 1о слушать
1оок а/1ег заботиться о, присматри- вать
1оок а1 смотреть на
1оок /ог искать
гип асгозз натолкнуться на
гип а/1ег бежать за
гип 1п1о случайно встретиться, на- лететь на, столкнуться с
4) УегЬ + АйуегЬ 4) глагол + наречие + пред-
+ РгерозШоп + Ыоип РЬгазе (оЬ]ес1) лог + дополнение
са1ск ир и>Ик догонять
йо аюау юИк покончить с, уничтожить
/аП Ьаск оп прибегать к
§е1 ои1 о/ бросить, выходить из
кеер ир иЯ1к не отставать
1оок йои>п оп смотреть свысока
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Окончание таблицы
1оок /опоагд 1о ожидать с нетерпением
1оок ои1 /ог быть настороже, подыски- вать
ри1 ир ил1к мириться с, терпеть
гиЬ о// оп отразиться, сказаться на
гип ои1 о/ расходиться израсходовать
юа1ск ои1 /ог обращать особое внимание на
3.2.9. Мос1а1 уегЬз (сап/соиЫ, тау/ггндМ, тий,
$Нои1с1, Науе 1о, леед) апд (Кеи еди|уа1еп15
(Модальные глаголы (сап/сои1с1, тау/пндМ, ти51,
$Нои1с1, Науе 1о, пеед) и их эквиваленты)
ТЬе Мойа! уегЬз, ипИке о!кег уегЬз, до по! йепо!е асНопз ог з1а1ез, Ьи1 оп1у зкоху 1ке аШ1ийе о! 1ке зреакег 1о\уагйз 1ке асйоп ехргеззей Ьу 1ке гпйпШуе. Тке Мос1а1 уегЬз аге изей оп1у хуШт 1ке 1пйпШуе. ТЫз ог 1ка1 теап!п§ 18 1о а ^геа! йе^гее йе!егт!пей Ьу 1ке соттигнсаЦуе 1уре о! 1ке зеп1епсе апй 1ке Гогт оГ 1ке тйпШуе. Ткеге аге 12 тойа! уегЬз 1п Еп^Изк. Ткеу аге: сап/ сои1д, тау/тл§к1, тиз1, зкоиШ, ои§к1 (1о), зкаИ, и>Ш, июиШ, пеед, даге, 1о Ье (1о), 1о каое (1о). Тке 1аИег 1\уо аге тойа! оп!у 1п опе о Г 1ке!г теап!п§з. Модальные глаголы, в от- личие от других глаголов, не обозначают действия или состояния, а только отражают отношение гово- рящего к действию, выра- женному инфинитивом. Модальные глаголы упо- требляются только с инфи- нитивом. То или иное зна- чение в большой степени предопределено коммуника- тивным типом предложе- ния и формой инфинитива. В английском языке 12 мо- дальных глаголов: сап/ соиШ, тау/т1§Ы, тиз1, зкоиШ, о觹 (1о), зкаИ, и>И1, и>ои1д, пеед,, Лаге, 1о Ье (1о), 1о каое (1о). По- следние два являются мо- дальными только в одном из своих значений.
РАЗДЕЛ 3. СВАММАВ 267 |
Окончание таблицы
Теп о? Гкет (ехсерГ Гог 1о Ъе 1о апй Го касе 1о): а) йо поГ Гаке -8 1п Гке Гк1гй регзоп 81п^и1аг; Ь) кауе (ехсерГ Гог сап апй тау) оп1у опе Гогт апй по разГ Гепзе; с) Гкеу аге ГоПоугей (ехсерГ Гог ои§к1) Ъу а Ьаге тйт- Г1уе (Ьу Гке хпПтйуе уйГк- оиГ Гке рагГкйе Го); й) Гкеу пеей по аихШагу Го ЬиПй ир Гке тГегго^айуе апй пе^аПуе Гогтз. АП тойа! уегЬз кауе 2 пе^аПуе Гогтз, Ги11 апй сопГгасГей. Ги11 Гогт: тау по1 тиз1 по1 гиогМ по1 зкоиШ по1 пеей по1 8оте оГ Гкет кауе реси- ИагШез ЬоГк т зре1Ип§ апй ргопиптайоп. саппо1 зкаИ по1 ип11 по1 Десять из них (кроме 1о Ъе 1о и 1о кауе 1о)'. а) не прибавляют -8 в тре- тьем лице единственном числе; б) имеют только одну фор- му (кроме сап и тау) и не имеют формы прошедшего времени; в) за ними следует чистый инфинитив (инфинитив без частицы Го); г) не требуют вспомога- тельных глаголов для по- строения вопросительных и отрицательных предло- жений. Все модальные глаголы имеют 2 отрицательные формы, полную и сокра- щенную. сопГгасГей Гогт: тауп’1 тиз1п’1 и>ои1<1п’1 зкоиШп’1 пеейп’1 Некоторые из модальных глаголов имеют особенно- сти в написании и произ- ношении. сап’1 [ка:пГ] зкап’1 [/а:пГ] юоп’1 [угэипГ]
Сап/СоиМ
Тке тойа! уегЬ сап каз Ьууо Гогтз: Ргезеп! (сап) апй Раз! (сои!й). Сап ехргеззез !ке роззйп!- 1!у !о регГогт ркузхса! ог теп!а1 ас!1У1!у. Не сап ша1к и (Он может пройти I сап зреак 1кгее (Он умеет говорить на пц Тке зупопут Гог сап т !к1з теапт^ хз 1о Ъе аЫе 1о. 1п !ке ргезеп! соп!ех! сап хз изей !о йепо!е соп- з!ап! розз1Ы11!у, 1о Ъе аЫе 1о 15 ивей !о йепо!е осса- 51опа1 ро551ЪШ!у. I сап §о 1о Ьопйоп Ъесаг (Я могу поехать в там живет I ат аЫе 1о §о 1о Ьопйоп (Я имею возможносп потому что я г 1п !ке раз! соп!ех! сои1й 13 изей !о йепо!е сопз!ап! розз1ЫИ!у, ыаз/шеге аЫе 1о 18 изей !о йепо!е осса- 51опа1 розз1Ы11!у. Модальный глагол сап имеет две формы: форму настоящего времени (сап) и форму прошедшего вре- мени (сои1й). Глагол сап указывает на возможность исполнять физические или умствен- ные действия. гп тПез а йау. десять миль в день.) (оге1§п 1ап§иа§ез. 1ех иностранных языках.) В этом значении синони- мом сап является структу- ра 1о Ъе аЫе 1о. В контек- сте настоящего времени сап означает постоянную возможность, 1о Ъе аЫе 1о — единичную или слу- чайную возможность. 1ве ту (а1кег Иоез 1кеге. Тондон, потому что мой папа.) Ьесаизе Гое юоп а §гап1. гъ поехать в Лондон, юлучил грант.) В контексте прошедшего времени сои1й означает постоянную возможность, и>а8/и>еге аЫе 1о — еди- ничную или случайную возможность.
Продолжение таблицы
\Укеп зке шаз уоип§, зке соиШ зилт асгозз 1ке Шке.
(Когда она была молодой, она могла
переплыть озеро.)
Зке шаз аЫе 1о зшип Ьесаизе 1ке шеа1кег шаз /1пе.
(Она могла купаться, потому что
погода была хорошая.)
1п 11н8 рагйси!аг теап1п§ сап 18 по! изей 1п Иге Ги- 1иге соп1ех1. 8ка11/ш111 Ье аЫе 1о 18 изей 1пз1;еай оГ Н. В этом значении сап не используется в будущем контексте. 8ка11/шШ Ье аЫе 1о используется вме- сто него.
Зке шШ Ье аЫе Ю зрепд кег зиттег
ко1Шауз а1 1ке зеазШе.
(Она сможет провести летние каникулы на море.)
Сап апй соиШ аге изей 1п ро1Ие гециез^з апй зи^ез- Иопз. СоиШ 18 сопзШегей 1о Ье тиск тоге роИ1е. Сап и соиШ используют- ся в вежливых просьбах. Считается, что соиШ — это более вежливый вариант.
СоиШ уои р1еазе 1е11 те кош 1о §е1 1о А1топд 31гее1?
(Не могли бы вы подсказать мне,
как пройти на Элмонд стрит?)
Сап 18 сотЫпей 1уШ1 й11> Гегеп! 4урез оГ 1пйпШуе. 1п пе^айуе апй 1п1егго§а- йуе зеп^епсез Н тау йе- по1е зигрпзе ог йоиЫ. Сап сочетается с разны- ми типами инфинитива. В отрицательных и вопро- сительных предложениях глагол может означать удивление или сомнение.
1п 1ке пе^айуе зеп^епсез сап а1зо йепоЪез ргоЫЫ- йоп. В отрицательных предло- жениях сап также озна- чает запрет.
Уои саппо1 до 1к1з.
(Нельзя этого делать.)
Уои саппо1 зтоке кеге.
(Здесь нельзя курить.)
Продолжение таблицы
СоиШ 18 изей 1п еНФег 1Ь.е тахп с!аизе ог Иге зиЬогсН- па!е с!аизе о! а зШетеп!; ехргеззт^ ипгеа! сопсН- Ноп. СоиШ используется как в главных, так и в прида- точных предложениях для обозначения невозможного условия.
I/ ке и>еге з1гоп§ег, ке соиШ ке1р из ризк 1ке саг ои1 о/ 1ке зпош. (Если бы он был сильнее, он бы помог нам вытолкать машину из снега.) Зке соиШ каое саи§к1 1ке Ъиз г/ зке кас! 1е/1 г1§к1 аюау. (Если бы она вышла незамедлительно, она бы успела на автобус.) I шоиШ Ье §1ад 1/ I соиШ ке1р уои. (Я был бы рад помочь тебе.)
I инзк I соиШ каое ке1рес! уои. (Как бы я хотел иметь возможность помочь вам.)
КВ! СоиШ сотЫпей хуИЪ Иге Рег^ес! ТпНпШуе йе- пойез Иге асйоп, хуЫсй хуаз розз1Ые 1п Н1е раз!, Ьи1 хуазпЧ регЬэгтей. КВ! СоиШ в сочетании с перфектным инфинити- вом обозначает действие, которое было возможно в прошлом, но не состоя- лось.
Зке соиШ каое §опе еагИег, Ьи1 зке с!Шп’1. (Она могла бы пойти раньше, но не пошла.)
КВ! 1п тЬэгта! Еп^ИзЬ, сап 18 оНеп изей ху1Н1 1Ь.е теап1п§ 1о Ье аИоюед 1о. Нохуеуег, 1п Гогта! Еп&- Из11, 1118 сопз1йегей тоге соггес! 1о изе 1Ь.е тойа! уегЬ тау 1п зиск зНиа- ЙОПЗ. КВ! В разговорном ан- глийском сап часто ис- пользуется в значении «разрешать что-либо». Но в формальной речи правильнее использовать модальный глагол тау в этом значении.
______________________________________Окончание таблицы
Не зауз I сап 1аке 1ке йау о//.
(Он говорит, что я могу взять выходной.)
Сап I каое зоте тоге зоир?
(Можно мне еще супа?)
Не зауз I тау 1аке 1ке йау о((.
(Он говорит, что я могу (он разрешает мне) взять
выходной.)
Мау I каое зоте тоге зоир?
(Могу я получить еще немного супа?)
Обратите внимание на образование разных типов пред-
ложений с 1о Ъе аЫе 1о1
АШгтаНуе Ме§а!1уе 1п!егго§а!1уе
Ргезеп!
I ат аЫе !о ке1р уои. I ат по! аЫе !о ке1р уои. Ат I аЫе !о ке1р уои?
Не 18 аЫе !о ке1р уои. Не 18 по! аЫе !о ке1р уои. 1з ке аЫе !о ке1р уои?
Ткеу аге аЫе !о ке1р уои. Ткеу аге по! аЫе !о ке1р уои. Аге !кеу аЫе !о ке1р уои?
Раз!
I угаз аЫе !о ке!р уои. I угаз по! аЫе !о ке1р уои. уУаз I аЫе !о ке1р уои?
Не угаз аЫе !о ке1р уои. Не угаз по! аЫе !о ке1р уои. АУ аз ке аЫе !о ке1р уои?
Ткеу угеге аЫе !о ке!р уои. Ткеу угеге по! аЫе !о ке1р уои. АУеге !кеу аЫе !о ке1р уои?
Еи!иге
I Ье аЫе !о ке!р уои. I 1уШ по! Ье аЫе !о ке!р уои. АУШ I Ье аЫе !о ке1р уои?
Не Ье аЫе !о ке1р уои. Не 1уШ по! Ье аЫе !о ке1р уои. АУШ ке Ье аЫе !о ке1р уои?
Ткеу Ье аЫе !о ке1р уои. Ткеу 1уШ по! Ье аЫе !о ке1р уои. АУШ !кеу Ье аЫе !о ке!р уои?
Обратите внимание на особенности перевода вопро-
сительных и отрицательных предложений!
Сап зке кпо^у Еп&Изк? Неужели она знает ан- глийский?
Сап зке Ье угогкш^ по1У? Неужели она сейчас рабо- тает?
Сап зке кауе за!й И? Неужели она это сказала?
Сап зке кауе Ьееп 1уогк1п§ зо 1оп&? Неужели она так долго ра- ботает?
Не сапЧ кпо^у Еп&Нзк. Не может быть, чтобы он знал английский.
Не сапЧ Ье 1уогк1п§ по1У. Не может быть, чтобы он сейчас работал.
Не сапЧ кауе за!й И. Не может быть, чтобы он это сказал.
Не сапЧ кауе Ьееп 1Уогк- 1П& зо 1оп&. Не может быть, чтобы он работал так долго.
Мау/М/дМ
Мойа1 уегЬ тау каз 1\уо тат ^огшз: тау апй т1§к1. И сап Ье изей 1п 1ке пшп- Ьег оГ шеашп&з: 1. А регпйззхоп Гог йохп^ зотеЪМп^. Мау хз изей 1п 1ке ргезеп!, соп1ех1, т1§к1 1з изей 1п 1ке раз! соп^ехк Той тау {а (Ты можешь в31 Модальный глагол тау имеет две формы: тау и т1§к1. Он может использоваться в ряде значений: 1. Разрешение на исполне- ние действия. Мау используется в на- стоящем времени, т1§к1 — в прошедшем. ке ту Ьоок. гть мою книгу.)
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 273 | Продолжение таблицы
Тке тетЬегз о/ 1ке ог§ап1га.Ноп а§гее 1ка1 I тау )о1п Н. (Члены организации согласны, чтобы я к ним присоединился.) Тке тетЬегз о/ 1ке огдатгаНоп а§геед 1ка11 т1ёк1 )о1п И. (Члены организации согласились, чтобы я присоединился к ним.)
Зупопут 1о Ье аИоюед 1о 18 тозНу изей шзЪеай оГ тау 1п 1й.е разЪ ог 1Ье Ги1иге соп1ех1. Синоним 1о Ье аИоюед 1о используется в прошед- шем и будущем времени вместо тау.
2. М1§к1 сап Ье изей 1п роШе гедиез<,з апй з觧ез- йопз. 2. М1§к1 используется для построения вежливых просьб и предложений сделать что-либо.
3. Мау апй т1§к1 аге оНеп изей 1,о ехргезз 1Ье 1йеа 1Ьа1 ап еуеп! 15 зоте\уЬа1 ргоЬаЫе. 3. Мау и т1§к1 часто вы- ражают возможность со- бытия (неуверенность).
Не тау Ье а1 коте пои). (Возможно, он сейчас дома.) Не т1§к1 кпои) кег 1е1еркопе питЬег. (Возможно, он знает номер ее телефона.)
ТЬе РегГес! 1пйпШуе \У11Ь тау апй т1§к1 хз изей "Ьо ехргезз йШепп§ йе^геез о? ргоЬаЫШу ге1аНп§ 1о раз! еуеп1з. Перфектный инфинитив с тау и т1§к1 исполь- зуется для обозначения степени возможности по отношению к прошлым событиям.
Не тау каое Ьееп и)огк1п§ уез1егдау. (Возможно, он вчера работал.)
Продолжение таблицы
М1§к1 5уП,Ь йШегеп!1урез оГ ТпйпШуе изиаПу геГегз 1,0 1Ье 8иЪ]ипс1,1уе Моой. М1§к1 с разными формами инфинитива обычно от- носится к сослагательному наклонению.
Не т1§к{ каое 1акеп 1ке топеу, Ъи1 ке дШп’1 до И. (Он мог взять деньги, но он этого не сделал.)
4. М1§к1 йПТегеп! 1урез о? ТпйпШуе сап Ье изей 4о йепо^е гергоасЬ ог сПзарргоуа!. 4. М1§к1 с разными фор- мами инфинитива может выражать упрек или не- одобрение.
Уои тлёк1 каое ке1ред. (Мог (могла) бы и помочь!)
ИВ! ТЬе шос1а15 соиШ, юоиШ апй т1§к! сап Ье изей 4о ехргезз йИГегеп! йе&геез оТ роШепезз. УВ/ Модальные глаголы соиШ, юоиШ, т1§к1 могут использоваться для обо- значения разных оттенков вежливости.
Ро1Пе (сои/й): Вежливо:
СоиШ уои ке1р те? (Помогите мне.)
()ш1е ро!И,е (юоиШ): Достаточно вежливо:
УУоиШ уои ке1р те? (Помогите мне, пожалуйста.)
Уегу роШе (т1§к1)'. Очень вежливо:
М1§к1 уои ке1р те? (Будьте любезны, помогите мне, пожалуйста.)
ИВ! Мау, тл§к1, тиз1 апй сап хп пе^аЦуе Гогт аге а1зо изей 4о ехргезз йПТег- еп! йе^геез о? ргоЬаЬППу. УВ/ Мау, т1§к1, тиз1 и сап в отрицательной форме также используют- ся для обозначения разной степени уверенности.
Ш^Ыу ргоЬаЫе (тиз*) (99%): Почти наверняка:
Не тиз1 Ье т1з*акеп. (Наверняка он ошибается.)
РгоЬаЫе (тау) (50%): Возможно:
И тау каое каррепе<1. (Это могло случиться.)
ЗошеугЬа! ргоЬаЫе (т1§к1) (30%): Возможно, но маловеро- ятно:
Уои т1ёк1 Ье п§к1. (Может быть, ты и прав.)
1трозз1Ые (сап’*) (0%): Невозможно:
Эке сап’1 Ье 1юеШу. (Не может быть, чтобы ей было 20 лет.)
Мив*
Миз* Ьаз опе !огт. I! геГегз оп!у -Ьо Нге ргезеп! апй Ги!иге. I! теапз: Миз* имеет одну форму, соответствующую только настоящему и будущему. Глагол означает:
1. МесеззИу (айухсе, туНаНоп) (+/-) (ш !Ыз теапхп^ И Каз ап едшуа!еп! — 1о каое 1о): 1. Необходимость (со- вет, приглашение) (+/-) (в значении необходимо- сти имеет эквивалент — 1о каое 16)".
зтЬ тиз! (псНО/каз (йоезпЧ кауе) !о йо зтЪк
(кому-то (не) нужно (кто-то (не) должен))
зтЬ Ьай (йхйпЧ Ьауе) "Ьо йо зтНг
(кому-то (не) нужно было, пришлось
(кто-то (не) должен был))
зтЬ УЙ11 (по!) Ьауе !о йо зш!}1
(кому-то (не) нужно будет, (не) придется)
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Продолжение таблицы
2. Ехрес^ей асНоп (+) (шойа! уегЬ {о Ье Ю сап Ье изей 1п Ппз теап1п§). Не тш (Он долже 3. Огйег (+/? -> 1Ье зреакег туап^з То зоте хпзТгисТюпз) (тойа! уегЬ То Ье 1о сап Ье изей 1п 1Ыз театпё). Уои тиз1 (Ты должен ос Миз1 I тее (Я должен там с т 4. 8Тгоп& ргоЫЬШоп (тойа1 уегЬ 1о Ье 1о сап Ье изей хп ТЫз теапТп^). уои шиз! по! йо зтТй/ (не делай, не КететЬег уои тиз{ п (Помни, что ты. не д< об эг Уои аге по1 1о зау (Ты никому не долж 5. Меаг сегТатТу: зтЬ тизТ Ье (кауе Ьееп/ (должно быть, 8ке тиз1 Ье а (По видимому, ей 8ке тиз1 каое Ъее (По видимому, ей бы 2. Ожидаемое действие (+) (модальный глагол 1о Ье 1о тоже можно исполь- зовать в этом значении). >1 соте. н прийти.) 3. Приказ (+/? -> говоря- щий хочет получить инструкции) (модальный глагол 1о Ъе 1о тоже мож- но использовать в этом значении). з1ау кеге. татъся здесь.) 1 кип 1кеге? шм встретиться? ) 4. Категорический запрет (модальный глагол 1о Ъе 1о тоже можно использо- вать в этом значении). уои аге по! То йо зшТй смей делать) о1 азк к1т аЪои1 1к1з. олжен спрашивать его пом.) а юогд 1о апуопе. ен ничего говорить.) 5. Предположение, близ- кое к уверенности: тауе йопе/Ье йотп^) зшТЬ по видимому) Ъои{ 30 (пои)). около 30 (сейчас).) п аЪои1 20 ({кеп). ло около 20 (тогда).)
277 1
лииы
Окончание
ИВ! Тке 1п1,еггойайуе ИВ! Вопросительная фор-
Гогт ехргеззез 1ке аЬзепсе ма выражает отсутствие
оГ зтЬ’з йезхге Ъо йо зт1к чьего-либо желания де-
апй коре Гог 4ке пе^айуе лать что-либо и ожидание
апз^уег. отрицательного ответа.
Миз1 I и>а1к 1ке до§ пои)?
(Я обязательно должен вывести собаку сейчас?)
РоззхЫе апз^егз:
Уез, уои тиз1.
(Да, ты должен.)
Ио, уои пеедп’1.
(Нет, не нужно (можно не делать).)
Науе 1о
Наое Ю ехргеззез оЫща- йоп ог песеззйу йие й> 1ке схгсишз^апсез. Наое Ю выражает обязан- ность или необходимость, проистекающую из обсто- ятельств.
Му з1з1ег каз 1о §о Ьу агг Ьесаизе зке гз изиаПу зког1 о/ Ите. (Моя сестра вынуждена лететь самолетом, потому что у нее обычно мало времени.)
Наое 1о гер1асез тиз1 ^кеге тиз1 саппоЪ Ье изей. Тке теапхп^ оГ тиз{ йШегз Ггот Гке теапт^ о? каое 1о. Наое 1о заменяет тиз1, когда он не может быть использован. Значение тиз1 отличается от значе- ния каое 1о.
МизГ «Прочувствованное» долженствование
I тиз1 §е1 ир еаг1у 1о каое Нте /ог еоегу1к1п§. (Я должен вставать рано, чтобы на все хватало
времени (я понимаю, что так должен поступать).)
| 278
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Окончание таблицы
Науе 1о «Навязанное» долженствование
I каое 1о §е1 ир еаг1у Ьесаизе ту с1аззез з1:аг1 еаг1у. (Я вынужден (мне приходится) рано вставать, так как у меня рано начинаются занятия (я бы лучше поспал утром, но ничего не поделаешь, приходится).)
1п Нге раз! !епзе каое 1о шсНса^ез а !иШ11ес1 оЫща- Ноп: В прошедшем времени каое 1о обозначает выпол- ненную обязанность:
}Уе кад 1о 1еагп а 1о1 о/ юогдз 1п Еп§11зк а1 1ке юеекепд 1о югИе а дйНаНоп апд 1о §е1 §оод тагкз (шеге оЬПёед апд д1д И). (За выходные пришлось выучить много английских слов, чтобы написать диктант и получить хорошие оценки (мы были вынуждены и сделали это).)
Наое 1о ЪиПйз ир Из 1п!егго&а!1уе апй пе^айуе !огтз угШ1 1Ь.е Ье1р о? !Ье аихШагу уегЬ 1о до. Наое 1о образует вопро- сительные и отрицатель- ные формы с помощью вспомогательного глагола 1о до.
1п1егго§аЦуе Гост Ме^аНуе Гогт
Ргезеп! 81тр1е
Во уои Воез Ье Ьауе !о геай 1!? I бопЧ Не йоезпЧ Ьауе !о геай 1!.
Раз! 81тр1е
В1<1 Ье Ьауе !о соте Ьаск 1п !1те? Не сНбпЧ Ьауе !о соте Ьаск хп Нте.
5Нои1д/Оид№ !о
8кои1д хз пеаг1у а!1уауз хпЪегскап&еаЫе 1уШ1 ои§М 1о, аз 1;Ь.е1г теапш&з ссйпслйе. Ои§М 1о / зкои1д до -> (+/- 8кои1д ехргеззез: 1. Мога1 оЬИ^аИоп Не зкои1д зиЪтИ Мз (Он должен сдать рабоп 2. АсМсе (хп 1Ь.е пе^аИуе Гогт йепоЪез а хуеакепей ргоМЬШоп, тоге Ике пе^айуе асМсе) Уои зкои1д/ои§1 (Вам нужно (следует Уои зкои1д по1/ощ (Вам не следуе 3. 8кои1д + РегГес! 1пйт- йуе (каое + Рагйс1р1е II) = сгШсгзт, 1аи1ШшИп2 зкои1д каое допе —> следов зкои1дп’1 каое допе —> не сл Уои зкои1д каое (Тебе следовало остаться 4. 1ггИайоп (1п "Ыге диез- йопз Ъе&тппщ хуИИ и>ку) ТУку зкои (С какой стати я 8кои1д практически всегда взаимозаменяем с ои§М 1о, так как их значения совпадают. -/?) -> Ргезеп!, РиГиге 8кои1д выражает: 1. Моральную обязанность и>огк Ьу ргезеп1 да1е. чу к сегодняшнему дню.) 2. Совет (в отрицательных формах обозначает слабый запрет, больше похожий на совет не делать что-либо) 1о з1ау 1п Ьед. ) лежать в постели.) ?М по1 1о §о 1кеге. т идти туда.) 3. 8кои1д + РегГес! 1пйп1- йуе (каое + Раг!1с1р1е II) = порицание, критика ало сделать (но не сделал) едовало делать (но сделал). з1ауед а1 коте. дома (а ты не остался).) 4. Раздражение (в воп- росах, начинающихся с шку) 1д I до И? буду это делать? )
Ыеед
Иеед сап Ье изей Ьо1Ь аз Иеед может использовать-
а пойопа! апй а тойа! уегЬ. Аз а тойа! уегЬ Ьаз оп!у опе ^огт. ТЬе таЁп теапЁп^ оГ Иге уегЬ пеед Ёз 1Ье песеззНу 1о йо зт1Ь. ся и как смысловой, и как модальный глагол. В каче- стве модального глагола он имеет только одну форму. Модальный глагол пеед выражает необходимость или потребность.
I пеед а реп. (Мне нужна ручка.)
ТЬе РегТесЪ ТпйпШуе изей уйЪЬ 1Ье уегЬ пеед зЬоугз 1Ьа1 ап иппесеззагу асЁЁоп Ьаз Ьееп регГогтей. В сочетании с перфектным инфинитивом пеед показы- вает, что было совершено нежелательное действие.
Уои пеед, по1 каое допе 1Мз. (Не нужно было этого делать.)
3.3. 1ех1со1оду (Лексикология)
3.3.1. АТЛхез аз е1етеп1 оТ ууогс1-Ьи!1с1!пд:
ип-, т-, 1т-, ге-, сПз-, пиз-, -ег, -ог, -Поп (-доп),
-тд, -пезз, -теп1, чз1, -1зт, -у, -к, -1езз, -аЫе (чЫе),
-Н11, -ше, -а1, -оиз, ~(1)1у, -1у апс1 о1Негз
(Аффиксы ип-, 1П-, 1Ш-, ге-, сПз-, ггйз-, -ег, -ог, -Поп
(-доп), -1пд, -пезз, -теп1, -151, чзт, -у, -к, -1езз,
-аЫе (чЫе), -Н11, -п/е, -а1, -оиз, (1)1у, -1у
в словообразовании)
Мапу Еп^ИзЬ угогйз соп- Ёа1п аШхез — ргеПхез ог зиГПхез. Многие английские слова имеют в своем составе аф- фиксы — префиксы или суффиксы.
Кпо\у1п2 ГЬе теапГп^ оГ соттоп аЖхез сап Ие1р уои П^иге ои! ГЬе теапГп^ оГ утогйз 1п ууЫсИ ГИезе аЖхез арреаг Зная значение основных аффиксов можно понять значение слов, в которых есть эти аффиксы
РгеЛхез (Приставки)
Ргейх Меашпу ЕхатрТез
а-, ап-, аЬ- УЙГИоиГ, по! аГурГса!, апкуйгоиз, аЪпогта!
аЬз- а\уау, йерагГш^ Ггот аЪзГгасГ
атЫ- ЪоГИ атЪгуа1епГ
ап1е- ЪеГоге апГейаГе, апГегоот
апН- а^атзГ, оррозГГе апПзТауегу, апШазсГзГ
аиЮ- зе1Г аиГотоЪПе
Ы- Г\уо Ыаппиа!
со-, сот- Го^еГИег \у!ГЬ соехГзГ, соаиГГюг
соип1ег- оррозГГе соипГегаГГаск
<1е- Го геуегзе ап асПоп, Го гетоуе, Го (Герпуе оГ йетоЪШхе, йесепГга!- 12е
(Из- поГ, оррозГГе о! сНзсоппесГ, сПзоЪеу
еп- Го риГ 1пГо, Го таке еп1аг^е, епс1озе
ех- ргеуюиз, Гогтег ех-тнпзГег
ех1га- аскНГюпа! ехГгасигг1си1аг
курег- ехсеззгуе ЬурегГепзюп
1п-, И-, 1т-, 1г- поГ, \у1ГкоиГ, 1аск1п§ 1псотр1еГе, 1гге^и1аг, Ше^а!
1п{га- Ъе1о\у, ЪепеаГк тГгазГгисГиге
1п1ег- ЪеЬуееп, атоп§ тГегпаГкта!
Окончание таблицы
Ргейх Меашп^ Ехатр1ез
1п1га ууИМп 1п1гауепоиз
тасго- 1аг§е тасгосотриГег
та.1- Ъас1, \угоп^Ги1, 111 таИгеаГ, та1пи1гШоп
ТП1СГО- зта11 т1сгоск1р
т1с1- 1п 1ке тпАскПе оГ ткГ-Яипе
т1з- \угоп21у, Ьай, азГгау пизЬекауе
топо- опе, 81п^1е топогаП
тиШ- тапу тиШригрозе
пео- пе\у, гесеп! пеосопзегуаНуе
поп- по! поп-еззепНа!
отп1- аП оттроГеп!
роз1- аГЬег розНуаг
рге- ЬеГоге ргеМз'Ьопс
рго- 1п Гауоиг о! ргойетосгаПс
ге- йопе а^ат геореп, гехугПе
ге1го- Ьаск геГгоасНуе
зет.1- рагЫу, каИ зет1с1гс1е
зиЬ- ипйег, 1езз 1кап пог- та! зиЬ\уау, зиЬпогта!
зирег аЬоуе, ^геаГег 1кап зирегтагкеГ, зирегтап
зуп-, зут- Го^еГкег, а! 1ке зате Пте зуп1кез1з
1гапз- асгозз ГгапзаНапНс
иИга- ех1гете!у, Ьеуопк иИгатойегп
ип- по!, оррозНе, 1о ге- уегзе ап асПоп ипкпо\уп, ипсНзГигЬес!
ип1- опе ипПогт
$и№хе5 (Суффиксы)
5и№хе$ Тогт поипз
(Суффиксы, которые образуют существительные)
8пШх Меатп^ 0г1^та1 \УОГ(1 Ме\у поип
-асу, су зЪаЪе сашИсЫе сапсНйасу
-а§е гезик, ргосезз с1га1п ската^е
-апсе, -епсе в1а1;е, диа1ку ^иШе, ех- 1з1; §и1с1апсе, ех1з1;епсе
-ап1, -еп1 а^егк, с1оег сопзик, гезШе сопзикап!, гезхйеп!
-аНоп асйоп сопйетп сопйетпайоп
-Шоп, -1оп 81аЪе, гезик аЪокзк, Тизе аЬо!к1оп, Тиз1оп
-йот сопйШоп, з1а1е, Йота1п \У1зе, к1п§ Алпзйот, кт^йот
ее опе гесетп^ асйоп 1гиз1; йгизЪее
-еег с!оег, \уогкег еп§1пе епрпеег
ег, -ог йоег, такег, гезхйепЪ паггаЪе, Ьопйоп паггаЪог, Ьоп- йопег
/и1 атоип! зрооп зроопГи!
-коой зШе, сопйШоп скПс! скПйкоой
-1зт зузЪет Теийа! Геийакзт
-Ну вЪаЪе, диа1ку уакй уакйку
-1ое а^еп!, с1оег с1е1ес1; йеЪескпге
теп1 асйоп, геэик атахе атагетепЪ
-пезз дцд1ку, зйаЪе уте! утйпезз
Окончание таблицы
8иШх Меашп^ Оп&та! \УОГ(1 Ме\у поип
(е)гу реор1е ог Шп^з аз а \у!1о1е ГОЪ, (16111181 гоЬЪегу, аепйзЪгу
-зМр &1а1е, сопсПйоп тетЬег тетЪегзЫр
Ли<1е циа1Иу, зШе зегуе зегуНиИе
-иге гезиН, теапз с1ераг1; йерагЧиге
-у гезик, асЫоп )еа!оиз ]еа1оизу
5иТЯхе$ Тогт Ас^есНуез
(Суффиксы, которые образуют прилагательные)
8и1’Пх Меапт^ 0п§1па1 ууогс! асЦесНуе
-аЫе, -1Ые аЫе, сараЫе о! геазоп геазопаЫе
-а1 скагасЪепзНс о! зеазоп « зеазопа!
-апЛ, -еп.1 скпп^, з11о\у- 1п& арреаг, оЪ- зепге аррагеп!, оЪзегуап!
-агу ЪепсИп^ 1о Гга^теп! Тга&тепЪагу
-аЛе 1и11 оГ, Иаутп^ аПесИоп аПесИопаЪе
-еп тас1е о1, Ике &о1И ^оИеп
-/и1 1и11 оГ, Ьау- \уопс!ег \уопс1ег1и1
-1с ге!айп§ 1о, скагасЪепзйс 01 Сгегтап, готапсе Сгегтагйс, готапИс
-1ие ^гуеп 1о аИгасЬ аИгасЙуе
Лезз 1аск1п§, уликой! И1е И1е1езз
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 285 |
Окончание таблицы
8иГПх Меагпщ* 0п§та1 зуогс! Мезу асЦесЙуе
-Ике з1тИаг, Ике аре, ЬеП ареИке, Ье11-Ике
1у Ике, скагас- 1епзйс о! то1;кег то1кег1у
-оиз ТиП оГ, тагкес! Ъу Гигу Итона
-зоте ар1; Ъо йоиЫе ЪгоиЫезоте
-юагЛ 1П 1ке сИгес- йоп оГ зуез1 зуезйуагс!
-у Ике, зко\у1п§ зкайе зкаИу
5и^Лхе$ Тогт Моипз апс! АсЦесбуез
(Суффиксы, которые образуют существительные
и прилагательные)
8иШх Меапту ОН^та! зуогс! Мезу поип ап<1 асЦесНте
ап, -1ап Ье1оп^1п§ Атепса Атепсап
езе 5П1Й1 ог зтЬ о! а р!асе ог а з1;у1е ^рап Трапезе
-те 5И1Й1 ог зтЬ скагасйепзйс о! БЧогепсе Иогепйпе
-1зк зпНЪ скагасЪег- 15ЙС оГ 8рат 8рап1зк
-1з1 Иоег, ЬеИеуег, ге1а'Ье<1 ВийсПза ВиИсПйз!
-Не 5П1Й1 ог зтЬ скагасЪегхзйс о! 1згае1 1згае1Ие
5иТЛхе$ 1ка1 Тогт Х/егЬз
(Суффиксы, которые образуют глаголы)
8иГГЁх МеапЁп§ 0п{*та1 \УОГ(1 Ме\у уегЬ
-а1е Ъесоте, Гогт, ЪгеаЁ, куркеп куркепаЁе
-еп таке, саизе 1о Ье \уЁйе \у!с1еп
-/У, -1/У саизе, таке Ъо Ье зоёёй зоИЛГу
-1ге таке, саизе 1о Ье сепЁга! сепЁгаЁЁхе
3.3.2. Ро1узету. 5упопугп5. АпЁопутз
(Полисемия. Синонимы. Антонимы)
РоЁузету Многозначность
Ро1узету Ёз зиск а ЁехЁ- са1 геЁаНоп \укеге а зЁп^Ёе хуогс! сап кауе ЛНегепЪ зепзез. ТкЁз ркепотепоп Ёз ЪурЁса! о! Еп^ЁЁзк. Еог Ёпз'Ьапсе, Ёке \уогс1 таке каз аЁ ЁеазЁ 20 теапЁп&з аз а уегЬ апй 7 аз а поип (ассогЛп^ Ёо V. МиНег’з ЛсЁЁопагу). Тке зскоо1 18 1п Миг Тке Ьоуз 1оое 1ке1г }Уогк1п§ аЬгоа<1 1з а к (оррог1ип11у Многозначность (поли- семия) — это такой тип лексических отношений, когда одно и то же слово может иметь различные значения. Это явление типично для английско- го языка. Например, слово таке имеет по меньшей мере 20 значе- ний как глагол и 7 как существительное (в со- ответствии со словарем В. Мюллера). ту 81гее1. (ЬиИсНпё) зскоок (1пз1ИиИоп) аг<1 зскоо1 /ог апуопе. /ог 1еагп1п§)
РАЗДЕЛ 3. 6 КАМ МАК 287 | Продолжение таблицы
Бупопутз апс! аЫопутз Синонимы и антонимы
Зупопутз аге йИГегеп! Синонимы — это разные
\уогс15 уу1'Ы1 1с1епйса1 ог слова с одинаковым или
81П111аг театп^з. КиП близким по смыслу значе-
зупопутз аге гаге. Ткеге нием. Полные синонимы
аге Ьоипй ко Ье зетап- встречаются редко. Между
Йс, з1у11зйс, ге§1опа1, ог ними должна быть семан-
оЙ1ег сШТегепсез Ьейуееп тическая, стилистическая,
1йет. Могеоуег, территориальная или дру-
\уогс18 тпгй’И.'Ь Ье зупопу- гая разница. Более того,
тоиз 1п опе зЪаЪетеЫ, два слова могут быть сино-
апй сШТегеЫ т апоЪЬег. нимами в одной ситуации
и иметь разные значения
в другой.
ЬаЬу апс! 1п/ап1 (№оип)
з1ис!еп1 апс! рирИ (1Яоип)
Ьиу апс! ригсЬазе (УегЬ)
ргеИу апс! аИгасНое (АсЦесНие)
з1ск апс! Ш (АсЦесПое)
ушсМу апс! зреесШу (АЛоегЬ)
оп апс! ироп (РгерозШоп)
/геес!от апс! ПЬег!у (1Уоип)
с!еас! апс! с!есеазес! (Ас!]ес11ое)
Еп^ИзЬ 1з а 1ап^иа§е Английский язык создавал-
\уЫсИ 1Уаз сгеаЪес! Ггот ся под воздействием разных
тапу майей зоигсез. ТЫз источников. В результате
Ьаз гезикес! т а мегу сформировался богатый
\м!с1е 1ех1соп. Еог ех- лексический запас. Напри-
атр1е, Ъегтз амЫсЬ \меге мер, слова французского
оп^таПу ЕгепсЬ сиг- происхождения сосуществу-
гепйу соех!з1; 1;Ье1г ют с англо-саксонскими эк-
Ап^1о-8ахоп едшуа1еЫз. Бивалентами.
реШе апс! зта11 (АсЦесНое)
1оиг апс! (пр (Ыоип)
скаи//еиг апс! с!поег (№оип)
Окончание таблицы
Зупопушз ап<1 ап1опутз Синонимы и антонимы
арегШ/ апд, дппк (№ип.) езсп1о1ге апд дезк (1Яоип)
Ап^опутз аге \уогйз уугЫт. оррозй;е ог пеаг!у орро- зйе теапт^з. Антонимы — это слова с противоположным или почти противоположным значением.
деад апд а11ие (Ад]есНие) пеаг апд /аг (АдиегЪ) шаг апд реасе (Ноип) 1о тсгеазе апд 1о десгеазе (УегЬ)
Зупопутз апй ап^опутз зйои1й Ъе1оп§ 1о Ъйе ваше рагЬ о! зрееск. Синонимы и антонимы должны принадлежать к одной части речи.
Запомните некоторые английские синонимы!
Ъо 1пс1ийе, 1о сопЪаш, 1о Ьауе включать, содержать, иметь
1апй, еаг1;й, ^гоипй, зо11 земля, грунт
ЪеасЬ, зйоге, соаз!, Ьапк пляж, берег моря, побережье, берег реки
Ноте, коизе, коизт^, аЪойе, йоппсПе, й\уе1- Ип&, йогтйогу, Ъаггаскз дом, жилище, жилье, место проживания, жилое поме- щение, временное жилище, укрытие
е!ес1;г1с, е1есЬг1са1, е!ес1;гоп1с электрический, электрон- ный
1о ассер!, Ъо гесейге, Ъо Ъаке принимать, получать, брать
аШге, арраге!, с1оЛез, с1о1111п§, §агтеп1, \уеаг одеяние, наряд, одежда, платье
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 289 |
________________________________________Окончание таблицы
ИоНйау, уасайоп праздник, отпуск, каникулы
]оЬ, ргоТеззхоп, уосайоп, оссирайоп работа, профессия, призва- ние, занятие
еГГесЙуе, еГйс!еп1; действенный, результатив- ный, умелый, квалифици- рованный
ёИозй рИап1ош, зрхгй;, зои!, арраййоп привидение, фантом, при- зрак, дух, видение
\уа1к, Ъо заипЪег, з1ги1;, зЪгоИ, Ъо ИоЬЫе, Ъо 1ппр, Ъо з1итЪ1е, Ъо зЪа^ег гулять, ходить пешком, прогуливаться, ходить с важным видом, бродить, идти прихрамывая, осту- паться, идти нетвердой по- ходкой
1о 1оок, йэ ууяЪсИ, 1о зее, Ъо з1аге, Ъо ЪеИоИ, •Ьо у!е\у, Ьо реек, Ьо реер, Ьо реег, Ьо &1аге, Ьо §1аге, Ьо §1апсе, Ьо о§1е, Ьо &о^е1е смотреть, наблюдать, ви- деть, смотреть пристально, созерцать, осматривать, выглядывать, заглядывать, всматриваться, уставиться взглядом, глазеть, пялить- ся, взглянуть мельком, строить глазки, таращиться
Ьо аг&ие, Ьо йеЬаЬе спорить, оспаривать
Ьо зреак, Ьо Ьа1к, Ьо зау, Ьо ЬеИ, Ьо тепйоп, Ьо сйзсизз, Ьо сопуегзе, Ьо соттепЬ говорить, разговаривать, упоминать, обсуждать, бе- седовать, комментировать, высказываться
Ьг1р, уоуа&е, Ьгауе!, ЬгауеШп^ путешествие, поездка, мор- ское путешествие, перелет
Ьоиг, тоуе, ехресИйоп турне, тур, экскурсия, по- ход, перемена мест, экспе- диция
Запомните некоторые английские антонимы!
аиШи! — и^1у М^к — 1оху
Ье§1пп1п§ — епй ктй — теап
с!озей — ореп к1п§ — диееп
соте — &о 1аз1; — Пгз!
йагк — Н&Ы; 1аи^к — сгу
йау — 1еаз1; — тоз!
йеай — аИуе 1еГЬ — г1^кк
Й1г1у — с!еап ИШе —
йиП — зкагр 1оск — ип!оск
еаг!у — 1а1е 1оп& — зкогЧ
еазу — ИИЛсиИ тап — хуотап
еазу — кагй тогтп& — п!^к1;
етр1у — Ги11 пеаг — Гаг
1а1 — зк!ппу пеху — изей
Теху — тапу пеху — о!й
йпй — 1озе по опе — еуегуЬойу
Тгоп1; — Ьаск по!зу — дше!
— Ъаке оГГ — оп
ёо — з1ау оГЬеп — зе!йот
Карру — зай ои1 — ш
кагй — зо1Ч роог — пск
кеаНку — з1ск ризк — риП
кеауу — И^М гй^кЪ — хугоп&
Окончание таблицы
81ск — \уе11 1ор — ЬоИот
81тр1е — сотр1ех и&1у — рге«у
з1оду — Газ! ипйег — оуег
зта11 — 1аг^е ир — йодуп
зтагЧ — йитЬ дуе! — йгу
зол — ГаГкег ууогк — гее!
зол — йаи&Ыег уоип§ — о1й
1аке — Ьпп^
Обратите внимание на сравнение синонимов прила-
гательного инйе!
иййе Ьгоай уаз1 Ьи^е
1. Уегу 1оп& теазигетеп!, опе-ййпеп- з!опа1 апй копгоп^а! Тке иаИеу 18 уегу ю1(1е. 2. Тке зкогЧег оГ Ьуо теазиге- теп^з оГ а сНтепзкта! П^иге ог оГ а р1о1 оГ 1апй (орр. 1опе) Му 1ап(1 18 100 те1ге8 1оп§ Ьу 50 те1ге8 илд.е. 1. 8ате аз дуШе 2. АЬз^гасНу дуШе Не каз а Ъгоас1 ш1п(1. (Не 18 Ьгоас1- тп1п(1е(1). Уегу 1оп& апй уегу дуШе (11ог1- гоп^аПу). Тке шов! раг1 о/ 1ке 1егг11огу 18 уа.81 аги! /1а1. Ни^е 1оп§ апй дуШе апй 1а11, изей 1п еуегуйау зрееск. I ваш ап е1- еркап! 1п 1ке 200. И 18 80 ки§е.
Обратите внимание на сравнение синонимов суще-
ствительного зЫр1
зЫр заН Ьоа! уасЬ! то!огЬоа!
а уегу 1аг&е соттегйа! Ьоа! ог тШ- !агу Ьоа! а Ьоа! 1У1!Ь а с1о!Ь/ сапуаз Гог а заП а гесгеа- !1опа1 заП Ьоа! ог то!ог Ьоа! а ге1а!1Уе1у зта11 рпуа!е!у отупей Ьоа! ту!!Ь а то!ог еп^тпе
Геггу ГОТУ Ьоа! сапое кауак га Г!
а Ьоа! Гог !гапзрог!т& реор1е ог уе- Ыс1ез Ггот рот! А !о рот! В апй Ьаск а зта11 Ьоа! \У1!Ь оагз Гог готут& а зта11, 1оп&, !\уо-рег- зоп Ьоа! (Атепсап АЬогцрпе ТУОГЙ) а зта11, опе- регзоп Ьоа! (Езктю ТУОГЙ) а зта11 Ьоа!, &епег- аПу Гог ИГе-зау- т§ ог гезсие
Обратите внимание на сравнение синонимов глагола
1о кеаг\
Ьеаг Из!еп сотргеЬепй
Оепо!ез аЫН!у !о регсетуе зоипйз; т о!Ьег туогйз, 1! теапз каут^ а ГиПу-ГипсНопа! аий1!огу пегуоиз зуз!ет. I кеагй а 81гап§е по1зе ои181<1е. Оепо!ез Ьеаг- 1п& апй !гут& !о сотргекепй тука! 1з Ьет& за!й. Аге уои 11з1еп- 1п§ 1о те? Оепо!ез ипйег- з!апйт& три!. I юаз 1гу1пё 1о сотргекепй 1ке 1к1п§8 I кай кеагд,.
игеди1аг уегЬз
1пПпШте Раз! Тепзе Раз! РагИс1р1е Перевод
аЪИе аЪоДе, аЪМес! аЬойе, аЫйей пребывать, терпеть
апзе агоне аг!зеп возникать, появляться
ахуаке ахуоке ахуаке, ахуо- кеп будить, просыпаться
Ъе хуаз, хуеге Ъееп быть
Ьеаг Ъоге Ъогп, Ьогпе рождать
Ъеа! Ьеа! Ьеа!еп бить
Ьесоте Ьесате Ьесоте становиться
ЬеГа11 Ье!е11 Ье!а11еп случаться, происходить
Ье§т Ье^ап Ье^ип начинать
ЬекоМ ЬекеШ ЬекеМ увидеть, заметить
Ьеп<1 Ьеп! Ьеп!, ЬепДес! сгибать(ся)
Ьезееск Ьезои^к! Ьезои^М просить, умолять
Ье! Ье!, Ье!!е<1 Ье!, Ье!!е<1 держать пари
Ье!аке Ье!оок Ье!акеп прибегнуть к чему-либо
Ье!Ыпк БеИтои^Ы ЬеМои^Ь! вспоминать, по- думать
Ы<1 ЬаДе, Ы<1 ЫсЫеп, ЬЫ приказывать
Ып<1 Ьоипй Ъоипй вязать, связывать
Ы!е Ы! Ы!, Ы!!еп кусать
Ыеес! Ыей Ыей кровоточить
Ыоху Ыеху Ыохуп ДУТЬ
Ьгеак Ьгоке Ьгокеп ломать
Ьгеей Ьге<1 Ьге<1 воспитывать, разводить
| 294
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Продолжение таблицы
ТпНшНуе Раз! Тепзе Раз! Раг!1с1р1е Перевод
Ьг1п§ ЬгоиеЬ! Ьгои^Ь! приносить
Ьгоайсаз! Ьгоайсаз! Ьгоайсаз! передавать по радио
ЬиИй Ьш1! ЬиП! строить
Ьигп Ьигп!, Ьигпей Ьигп!, Ьигпей гореть, сжигать
Ьигз! Ьигз! Ьигз! взрывать(ся)
Ьиу ЬоиеЬ! ЬоиеЬ! покупать
саз! саз! саз! кидать, швырять
са!сЬ саиеИ! саи^Ь! ЛОВИТЬ
сЫйе сЫй сЫй, сЫййеп бранить, ворчать
скоозе сЬозе сЬозеп выбирать
с1еауе с1оуе, с!еГ! с1оуеп, с!еГ! раскалывать(ся)
С1Ш(Г с1ипе с1ипе крепко держаться
с1о!ке с!о!Ьей с1о!кей, с!ай одевать(ся)
соте сате соте приходить
соз! соз! соз! стоить
сгеер сгер! сгер! ползать
си! си! си! резать
Йеа1 йеа1! йеа1! иметь дело
Л& йие йие копать
ЙО ЛЙ йопе делать
Йгаху йгеху йгахуп рисовать
Йгеат йгеат!, йгеатей йгеат!, йгеатей мечтать, сниться
йппк йгапк йгипк ПИТЬ
йгхуе йгоуе йпуеп ехать, преследо- вать
йхуе11 й\уе1! й\уе1! ЖИТЬ
еа! а!е еа!еп есть
ГаП !е11 !а11еп падать
ГпйшНуе Раз! Тепзе Раз! Раг!1с1р1е Перевод
{еей {ей {ей кормить
{ее1 {е1! {е1! чувствовать
ПеЬ! {оиек! {оиек! бороться
Нпй {оипй {оипй находить
Лее Ней Ней убегать, спасаться бегством
{Ипе Липе Пипе бросать(ся), кидать(ся)
Пу Пеху Похуп лететь
{огкеаг {огкоге {огкогпе удерживаться
{огЫй ГогЬайе, {огкай {огЫййеп запрещать
{огесаз! {огесаз! {огесаз! предсказывать
{огекпоху {огекпеху {огекпохуп предвидеть, знать заранее
{огезее {огезаху {огезееп предвидеть
{оге!е!1 {оге!о!й {оге!о1й предсказывать
{огее! Гогео! {огео!!еп забывать
Гог^Уе {огеауе {оге^Уеп прощать
{огзаке {огзоок {огзакеп умолять
{огзхуеаг {огзхуоге {огзхуогп нарушать клятву
{геехе {гохе {гохеп замораживать
ее! ео! получать, добираться
е^й еПйей, ^11! еПйей, е^1{ украшать
Е1Г<1 ешйей е!г!, е1гйей окружать
ЕЙге еауе ехуеп давать
ео хуеп! еопе идти, ехать
еппй егоипй егоипй молоть
егОХУ егеху егохуп расти
капе кипе, каплей кипе, капеей вешать
| 296
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Продолжение таблицы
ТпНпШуе Раз1 Тепзе Раз1 РагНс1р1е Перевод
кауе кай кай иметь
кеаг кеагй кеагй слышать
кеауе кеауей, коуе кеауей, коуе тяжело дышать
кеху кехуей кехуп, кехуей рубить, разрубать
к1йе кхй кхй, Ыййеп прятаться
кН кН кН бить, поражать
ко1й ке1й ке1й держать(ся), вмещать
кигЬ киг1 киг1 ранить
1п1ау 1п1а1й 1п1а1й выкладывать
кеер кер! кер! хранить, сохранять
кпее! кпеН кпеН становиться на колени
кпН кпН, кпИЪей кпН, кпН1ей вязать (спицами)
кпоху кпеху кпохуп знать
1ау 1а1й 1а1й класть, положить
1еай 1ей 1ей вести, возглав- лять
1еап 1еап1, 1еапей 1еап1, 1еапей наклоняться
1еар 1еар1, 1еарей 1еар1, 1еарей прыгать, скакать
1еагп 1еагп1, 1еагпей 1еапИ, 1еагпей учить
1еауе 1еП 1еН уезжать, покидать
1епй 1еп1 1еп1 одалживать
1е1 1е1 1е1 позволять
Не 1ау 1а1п лежать
ПйМ 1Н, И&к1ей 1Н, Никкей освещать, зажи- гать
1озе 1081 1081 терять
таке тайе тайе делать
1пйш!хуе Раз! Тепзе Раз! Раг!1с1р1е Перевод
теап теап! теап! означать, значить
тее! те! те! встречать
те11 те!!ей те1!е<1, то1- !еп плавить(ся), слабеть
ппзйеа! пйзйеаН плейеа!! неправильно поступать
гтз^хуе пнз^ауе пне^хуеп вызывать плохие предчувствия
пиз1еас1 пнз1ес1 пле!е<1 вводить в заблуждение
пйззреП плеере!! плеере!! писать с ошибками
ппззрепс! пи зерен! ппеереп! зря тратить
пиз!аке пиз!оок т!е!акеп ошибаться, заблуждаться
ппзипйег- з!ап<1 пнеипйег- е!оо<1 пиеипс1еге!оос1 неправильно понять
тоху тохуей тохуп скашивать, выкашивать
ои!ск> ои!сИ<1 ои!йопе превзойти
ои!^о ои!хуеп! ои!^опе превзойти, опередить
ои!§гоху ои!^геху ои!^гохуп перерасти, вырасти
ои!пс1е ои!гойе ои!п<1с1еп перегнать
ои!гип ои!гап ои!гип обогнать, опередить
ои^зЫпе ои!еЬопе ои!еЬопе затмевать
оуегсаз! оуегсае! оуегсае! затемнять, покрываться
оуегсоте оуегсате оуегсоте побороть, преодолеть
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
_____________________Продолжение таблицы
ТпйшНуе Раз! Тепзе Раз! Раг!1с!р1е Перевод
оуегйо оуегсНс! оуегйопе преувеличивать, утрировать
оуегкап^ оуегкип^ оуегкип^ свешиваться, нависать
оуегкеаг оуегкеагк оуегкеагс! подслушивать, подслушать
оуег1ау оуег1а1<1 оуег1а1<1 покрывать
оуеНеар оуег!еар!, оуег1еарей оуег!еар!, оуеНеарес! перепрыгивать
оуегИе оуег1ау оуегШп лежать над чем- либо
оуегпйе оуеггойе оуеггИйеп переехать, задавить
оуеггип оуеггап оуеггип переливаться через край
оуегзее оуегзаху оуегзееп наблюдать
оуегзе! оуегзе! оуегзе! нарушать, расстраивать
оуегзкоо! оуетзко! оуегзко! промахнуться
оуегз1еер оуегз!ер! оуегз!ер! проспать, заспаться
оуег!аке оуег!оок оуег!акеп догнать, наверстать
оуегеа! оуета!е оуегеа!еп объедаться
оуег- !кго\у оует!кте\у оуегЫтгохуп опрокидывать, побеждать
раг!аке раг!оок раг!акеп принимать участие
Рау рак! ратс! платить
ргоуе ргоуес! ргоуей, ргоуеп доказывать
ри! ри! ри! класть/положить
1пНш11Уе Раз! Тепае Раз! Раг11с!р1е Перевод
геас! геас! геас! читать
геЬиПс! геЬиШ геЬиИ! заново строить
гесаз! тесав! гесаз! переделывать
гейо гесИс! тескпе делать снова
ге1ау ге1а!<! ге1а!<! сменять
гетаке гетайе гетаск переделывать
гепс! теп! геп! разрываться
герау герак! герахс! отплачивать, отдавать
ге!е!1 ге!о1с! ге!о1<! рассказывать
гехугке гехуто!е гехугШеп переписывать
гк! гк!, гЫйеп гк!, гЫйеп освобождать
пс!е госк псИеп ехать верхом
ппе гапе типе звонить, звучать
пае гозе пзеп подниматься, вставать
гиге пуей пуеп, г!уе<! раскалывать(ся)
гип г ап гип бежать
заху захуес! аахуп, аахуес! пилить, распиливать
аау зак! за!<! сказать, говорить
аее ваху зееп видеть
аеек зои^Ь! аои^Ь! искать
зе!1 зоМ зо1<! продавать
зепс! зеп! зеп! посылать
ее! зе!; зе! класть, ставить
зе\у зехуес! зехуп, зехуес! шить, зашивать
зкаке акоок зЬакеп дрожать, трясти
зкауе зкауей зкауес!, зЬауеп брить(ся)
зЬес! зЬес! акес! лить (слезы)
| 300
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Продолжение таблицы
ТпПпШуе Раз! Тепзе Раз! Раг!1с1р1е Перевод
зЫпе зкопе зкопе светить
зкое экой зкой обувать, подковывать
зкоо! эко! зко! стрелять
зкоху зкоххгей зкохуп, зкоххгей показывать
зкппк зкгапк, зкгипк зкгипк садиться (о материале)
зки! зки! зки! закрывать
81пе зап^ зип{? петь
81пк запк зипк, зипкеп опускать(ся), погружать(ся)
311 за! за! сидеть
з1еер з1ер! з!ер! спать
зИйе зИй з11й, зкййеп скользить
зИп^ з1ип^ з1ип& бросать, метать
зН! зк! 811! расщеплять, рас- калывать, сужать
зтеП зтеП, зтеПей зте!!, зтеПей нюхать, пахнуть
зт1!е зто!е зт1!!еп поражать, сразить
8О\У зохуей зохуп, зохуей сеять, засевать
вреак зроке зрокеп говорить
зреей зрей, зреейей зрей, зреейей продвигать
зре11 зреПей, зре1! зреПей, зре1! называть по бук- вам
зрепй зреп! зреп! проводить (вре- мя), тратить
зрШ зрШ, зрШей зрП!, зрШей проливать
зр1! эра! эра! плевать
ТпйпШуе Раз1 Тепзе Рае! РагНс1р1е Перевод
8р1И 8р1И 8р1Н расщеплять
8рО11 8роШ, зроПе<1 8роШ, 8роПе<1 портить, портиться
зргеас! 8ргеа<1 8ргеа<1 распростра- няться)
зрпп^ зргащ* 8ргип§ прыгать
81ап<1 81,00(1 81ОО<1 стоять
81еа1 8<;о1е 81о1еп воровать
зЪауе з!оуе, зЪауес! 8к>уе, зЪауес! предотвращать, отвести (опас- ность)
8Йск з!иск 81иск застревать, упорствовать
8ЙПЙ 81ип§ 81ипе жалить, жечь
8Йпк 81апк, зЪипк 81ипк ВОНЯТЬ
81п<1е з!го(1е 81ГЙ1, 81гк1<1еп шагать, перешагнуть
81пке зЪгиск 81гиск, зШскеп ударять, поражать
81ГШ^ 81гип§ 81гипе связывать, натягивать
бегите зЪгоуе 81пуеп стараться, стремиться
зипЪигп 8ипЪигп1, зипЬигпес! 8ипЪигп1, зипЪигпес! загорать
зугеаг 8\уоге 8УГОГП давать клятву
зугеер 8Угер1 8угер1 подметать
зугеП зууеПес! зууеПес!, зугоПеп пухнуть
ЗУЛИ! 8угат бутит плавать
| 302
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ВСЕ ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
Окончание таблицы
1пйпИ1Уе Раз! Тепзе Раз! РагНс1р1е Перевод
8УУ1П§ зууип^ 8ууип^ качаться
!аке !оок !акеп брать
!еаск !аиеЬ! !аи^М учить
!еаг !оге !огп рвать, разрывать
1е11 1о1<1 !оИ рассказывать
ТЫпк Игои^М думать
П1ГОУУ !кгеуу И1ГОУУП бросать
Птгиз! !1гги8! !11ги8! толкать, бросать
!геа<1 !го<1 1го<1, ЕтосИеп ступать, шагать
ипЫпй ипЪоиш! ипЬоипй развязывать
ипйегЫс! ипйегЪМ ипйегЫс!, ипйегЫааеп сбивать цену
ипДег^о ипйегууеп! ипйег^опе испытывать, переносить
ипДег- з!ап<1 ип<1ег8!оос1 ипйегз^ооа понимать
ипДег- !аке ип<1ег!оок ипс1ег1акеп предпринимать
ипйо ипсНс! ипйопе недожарить
ирзе! ирзе! ирзе! расстраивать, волновать
ууаке ууоке, ууакей ууокеп, ууакей будить, просыпаться
игау1ау чуауШс! ууау1а!й подстерегать
игеаг \уоге УУОГП носить (одежду)
ууеауе \уоуе ууоуе, ууоуеп ткать, плести
ууе<1 АУеЛ, ууесИес! ууей, хуеааед выдавать замуж
ууеер ууер1 ууер! плакать
ууе! чуе1, \уеИес1 ууе!, ууеИей мочить, увлаж- нять
УУ1П УТОП УУОП побеждать
Слова и словосочетания,
обеспечивающие связность текста
Начало новой мысли
4о Ье§1п вначале, для начала
пех4 далее
4Ьеп затем
Лгз! о! а11 прежде всего
а! Пгз! вначале
зесопсЩу) во-вторых
1Ыгс1(1у) в-третьих
Переход к другому предмету и добавление аргументов
1о Ъе§т вначале, для начала
апй 4Ьеп и затем
ЬезШез кроме того
1п аййШоп 4о далее, в добавление к
МгМегтоге далее
тогеоуег, тоге Мап 1Ь.а± более того
а1зо также
Ике\У18е подобно, похоже
а§ат снова
к>о тоже, также
з1тИаг1у подобно
1п а 81гт1аг чуау подобным образом
Подкрепление аргументации
ЬезИез кроме того
1п апу сазе в любом случае
а! апу га4е во всяком случае, по меньшей мере
Ьу а11 теапз любым способом, любыми средствами
Завершение изложения мысли
ЬевШев кроме того
тп а чуогс! ОДНИМ словом
тп Ьпе^/тп аЬог! короче говоря
оп 1Ь.е чу1ю1е в общем
Непсе следовательно, отсюда
^кеге^оге следовательно
80 таким образом, итак
сопвециепНу как результат
ассогЛп§1у в соответствии
1о вит ир суммируя
1тпа11у/сопс1ис11п§/1п соп- с!ив1оп наконец, в заключение
Выражение противоположной мысли
пате1у а именно
ЬиЕ, но
уе! однако
пеуег111е1е88 тем не менее
оЪИегунве иным образом, в противном случае
аШюи§И/1;11ои§11 хотя
тп врИе оГ невзирая на
оп 1Ие сопЪгагу наоборот
1п соп^гав! Ъо в отличие
Иохуеуег однако
Модальные слова
пате1у а именно
сегШп1у, о!: соигве, виге(1у) конечно
ипбоиЫГиПу/по боиЫ без сомнения
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 305 |
Окончание таблицы
<1ейпИ;е1у определенно
геа11у действительно
па4ига11у естественно
тауЬе возможно, может быть
Р0881Ыу возможно
ргезитаЫу возможно, вероятно
еуШепИу, оЬу1оиз1у очевидно
(ип)1искИу, (ип)^ог4ипа1;е1у, (ип)йарр11у к (не)счастыо
Слова и обороты речи,
выражающие процесс говорения
Спрашивать, отвечать
Вопросы есть? Апу диезйопз?
Есть ли какие-либо вопро- сы к мистеру Н.? Аге 4Ьеге (Ьауе уои) апу диезйопз Пэг Мг. Ы.?
Я бы хотел поднять воп- рос о... I угоиМ Ике 4о га!зе а диез- Йоп аЬоик..
Я должен спросить... I зЬоиМ (шиз!) диезйоп...
Я бы хотел спросить о... I зЬоиМ (угоиМ) Ике 4о азк аЬои4...
Интересно знать, ... ли ... I угопйег угЬе1;Ьег (И)...
В ответ на ваш вопрос я хотел бы сказать, что... 1п апзугег 1о уоиг диезйоп I ууоиМ Ике 4о зау 4Ьа1;...
В ответ на ваш первый вопрос... 1п гер1у 1о уоиг йгз! диез- ЙОП...
Говорить, рассказывать
Я должен сказать, что... I угоиМ Ике 4о зау 4Ьа1;...
Я осмелюсь сказать, что... I \уоиМ уеп^иге к> зау 1Ь.аЬ...
Говоря 0... Зреакшд оГ...
Я не говорю о... I ИопЧ 4а1к аЬоик..
Комментировать
Нет ли у вас каких-либо замечаний по..? По уои чуапГ Го таке апу соттепГз аЬоиГ..?
Обсуждаемая проблема... ТЬе ргоЫет ипс1ег сИзсиз- 31ОП...
Единственное, что я мог бы добавить к... ТЬе оп!у ГЫпд ГЬаГ I тщЬГ асМ Го...
Мы можем резюмировать АУе сап зитташе...
Я бы хотел подвести итог. ГИ Ике Го зит ГЫз ир.
Подводя итог... 1п геу1ечу1п§...
Слова и обороты речи,
выражающие процесс мышления
Выражения, используемые при пересказе
Вот что с ним случилось... Л^'Ьа! ЬаррепеН 1о Ыт чуаз...
Вы можете догадаться, что он чувствовал... Уои сап ^чезз чуЬаГ Ье Гек...
Как я говорил... Аз I чуаз зау!п§...
Возвращаясь к истории... То ^еГ Ьаск Го ГЬе зГогу...
Короче говоря... То сиГ а 1оп§ зГогу зЬогГ...
Выражения, используемые при групповой дискуссии
Если вы меня спросите... И уои азк те...
Неужели вы не согласны..? Поп’Г уои а§гее..?
Вот так я это вижу. ТЬаГ’з ГЬе чуау Ьочу I 1оок аГ 1Г.
Вот что я думаю об этом. ТЬаГ’з чуЬаГ I ГЫпк.
Я бы хотел обратить внима- ние на то, что... ГИ Ике Го ротГ оиГ ГЬаГ...
РАЗДЕЛ 3. СКАММАК 307 |
Окончание таблицы
Я всецело верю, что... I ЬопезНу ЬеИеуе 1Ь,а1...
Существуют фундаменталь- ные различия между этими... Ткеге 18 а Рипйатеп- Ра1 сШТегепсе ЬеЬуееп 11теее...
Факты говорят сами за себя... Тке ГасРз вреак Рог Ркет- зеруез...
Аргументы ЗА
Я полностью соглашаюсь с этой идеей, потому что... I (ууоиМ) РиПу/РоРаПу а§тее \У1Рк РЫз п1еа Ье- саизе...
Только подумайте о пре- имуществах... ЯизР РЫпк оР Рке ЬепеР1Рз/ аНуапРа^ез о!:...
Есть несколько значитель- ных преимуществ в... Ткеге аге зоте сопзШег- аЫе асРуапРа^ез 1п...
Аргументы ПРОТИВ
Я не могу согласиться с.../ с этим трудно согласить- ся... I саппоР а^гее уйРЬ.../ И 18 кагс! Ро а§гее уйРк...
Я абсолютно не согла- сен с... I аЬзо1иРе1у/РоРа11у сИз- а§тее уйРЬ...
Я не принимаю/не могу принять эту идею, потому что... I йоп’Р/сап’Р ассерр РЫз к1еа Ьесаизе ...
Только подумайте о по- следствиях /недостатках... ЯизР РЫпк о? Рке сопзе- диепсез/ЫзаНуапРаеез о!:...
Я не в восторге от этой идеи. I ат по! Роо кееп оп Рк1з Ыеа.
Я категорически против этой идеи, потому что... Гт йеай а^атзР РЫз Ыеа Ьесаизе...
Примеры заданий к разделу 3
«Грамматика и лексика»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте, если
необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами
в конце строк, обозначенных номерами В4—В10, так,
чтобы они грамматически соответствовали со-держанию
текста. Заполните пропуски полученными словами. Каж-
дый пропуск соответствует отдельному заданию из группы
В4-В10.
Решите
РегГитез аге таГег!а1з ГЬаГ оГГ
р!еазапГ зтеПз. РегГитез сап Ье тайе
Ггот паГига! таГепак ог Ггот таГепак
В4. ГЬаГ аге Ьу реор1е, са11е<1 СКЕАТЕ
зупГЬеПс таГепак.
РегГитез Ггот паГига! таГепак
В5. тайе оГ оН апй оГЬег ВЕ
ГЫп^з ГЬаГ соте Ггот р!апГз апс!
апппак.
Вб. ТЬе регГшпез соте Ггот ЕШЕ
оПз Гакеп Ггот Ночует реГа!з.
ОИз Ггот оГЬег рагГз оГ р!апГз, зисЬ аз
В7. Ьагк, Ьиск,, гооГз, апс! чуоой, ЬЕАЕ
сап ако Ье изей Го таке регГшпез.
АгГШсга! регГшпез соте Ггот зупГЬейс
В8. таГепак Ггот ой апй соа! МАКЕ
ргойисГз.
В9. Реор!е изе регГшпез !п тапу. УУАУ
МозГ регГите к изей 1п зоарз.
Реор!е ако зргау Ицшй регГшпез оп
ГЬе!г зкхп. ЫрзПскз, Гасе апй Ьойу
В10. 1оГ1оп8, апй рочуйегз ако СОМТАШ
регГшпез.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте, если
необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами
в конце строк, обозначенных номерами В11—В16, так, что-
бы они грамматически и лексически соответствовали со-
держанию текста. Заполните пропуски полученными слова-
ми. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из
группы В11—В16.
ТЬе Гох апс! !Ие 5!огк
А! опе Пте Пте Гох апс! !Ье 8!огк чуеге
В11. оп!егшв апй веетей уегу У181Т
^оой Мепйв.
8о Пте Гох 1пу1!ей Пте 8!огк !о Ьауе
В12. , апй !ог а ]оке ри! по!Ып& ЬШЕ
ЬеГоге Ьег Ьи! воте воир т а уегу
вЬаИочу Й1вЬ.
В13. ТЫв !Ье Гох сои1й 1ар ир, ЕАЗУ
Ьи! !Ье 8!огк сои1й оп1у чуе! !Ье епй о! Ьег 1оп§ Ы11 1п И, апй 1е!! !Ье теа! аз
В14. аз чуЬеп вЬе Ъе&ап. “I ат воггу,” ваЫ !Ье Гох, “!Ье воир 18 по! !о уоиг Нк1п§.” “Во по! аро1о§1ве,” ва1й !Ье 8!огк. “I Ьоре уои чуШ ге!игп !Ыв У1В1!, апй соте апй йте чу1!Ь те вооп.” 8о а Йау чуав аррот!ей чуЬеп !Ье Гох вЬои!й У181! !Ье 8!огк; Ьи! чуЬеп !Ьеу НИМОЕВ
В15. чуеге веа!ей а! !аЫе аП !Ьа! чуав !ог !Ье1г Й1ппег чуав ри! 1п а уегу ]аг чу1!Ь а паггочу тои!Ь, 1п чуЫсЬ !Ье Гох сои1й по! 1пвег! Ыв впои!, во аП Ье сои1й тапасе !о йо чуав !о Иск !Ье ои!в1йе о! !Ье ]аг. ЬОМО- МЕСКЕО
В16. “I чуШ по! !ог !Ье йтпег,” АРОЬООУ
ва1й !Ье 8!огк, “Опе Ьай !игп йевегуев
апо!Ьег.”
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами
А22—А28. Эти номера соответствуют заданиям А22—А28,
в которых представлены возможные варианты ответов. Об-
ведите номер выбранного вами варианта ответа.
ТЬе О1утрк Сатез
ТЬе оперла! 01утр1с Сатез зуеге ЬеШ А22 1оиг
уеагз 1п Ьопоиг о Г Хейз, 1Ье зиргете §о<1 о Г Сгеек геИ§юп.
ТЬе йгз! гесогб о! 1Ье §атез 6а1ез Ггот 776 ВС, Ьи1 И 18
сег1а!п 1Ьа1 1Ьеу А23 рпог 1о 1Ьа1. ТЬеу зуеге ЬеИ
соп1тиоиз1у Гог оуег 1,000 уеагз ипШ 1Ьеу зуеге аЬоИзЬеб
1п 1Ье гег^п оГ Кт^ ТЬеобозшз аЬои! 392 АБ.
ТЬе А24 зрог!з 1п 1Ье оп^1па1 01утр1с Сатез
зуеге гипгйп^, )итртё, зугезШп^, 1Ьгозу1п§ 1Ье сИзсиз.
Оп1у теп сотреЪес! апс! 1Ьеу зуоге по с!о1Ьез 1п огбег 1о
Ьауе §геа!ег Ггеебот о! тоуетеп!. ЕасЬ сотреШог Ьаб
1о 1аке 1Ье О1утр1с Оа1Ь — а ргопйзе А25 1п
а зрог1зтап-Нке 1азЫоп.
ТЬе тобегп О1утр1с ега Ье§ап т 1894 зуЬеп ЕгепсЬтап
Вагоп Пегге бе СоиЬегИп бесМес! 1о геу1уе 1Ье аптеп!
Сгеек 1габШоп о Г се1еЬгайп§ ЬеаИЬ, уои!Ь ап 6 реасе зуИЬ
а зрог!з 1езНуа1. Вагоп бе СоиЬегйп сгеа^еб 1Ье 1п1егпайопа1
О1утр1с Сотгтйее (ЮС) апб 1Ье йгз! тобегп ОТутрхаб
1оок р1асе хп А1Ьепз 1п 1896. 81псе 1Ьеп 1Ье ОТутрзс Сатез
Ьауе Ьееп Ье16 еуегу 1оиг уеагз зуНЬ оп!у 1зуо ехсерйопз
Ьесаизе о! 1Ье А26 зуогН зуагз.
Еуеп А27 1Ье тобегп О1утр1с Сатез етЬгасе
1Ье зуЬо!е зуогШ, 1Ье соппесИоп зуИЬ Сгеесе 1з зШ1 уегу
з!гоп§. А И§Ые6 1огсЬ хз Ьгои§Ы а!1 1Ье зуау 1гот Сгеесе,
саггхеб Ьу гиппегз, 1п огбег 1о Н^Ы 1Ье О1утр1с Пате
зуЫсЬ Ьигпз а11 ЪЬгои^Ь 1Ье Сатез. Аз 1п аптеп! Сгеек
Итез, 1Ье сотреШогз зШ1 1аке 1Ье О1утр1с Оа1Ь.
1п тобегп Итез 1Ье О1утр1с тоуетеп! Ьаз Ьесоте
ап епогтоиз апб ехрепзхуе ог^атзаНоп, И’з соп1го11е<1
Ьу 1Ье 1п1егпаИопа1 О1утр1с СоттШее, зуЫсЬ сопз1з1;з
оГ тетЬегз Ггот аП ГЬе рагПсГраГтд соипГпез. 1Г сЬоозез
ГЬе 1осаГ1опз оГ А28 зиттег апс! АугпГег
еатез. 1Г ако сопГгок ГЬе ги1ез оГ ГЬе сотреГШопз апс!
зеГесГз пе\у 01утр1с зрогГз. ТЬе Гатоиз Пае оГ ГЬе ЮС
зЬоууз Нуе гт^з оГ сИГГегепГ со!оигз Ипкей ГоееГЬег. ТЬе
гт^з гергезепГ ГЬе Нуе сопПпепГз.
А22.1) еуегу
2) еасЬ
3) апу
4) зоте
А23.1) Ауеге
2) зигу1уес1
3) ехГзГес!
4) Иуес!
А24.1) песеззагу
2) ГтрогГапГ
3) теаптеГи!
4) зепоиз
А25.1) Го <Ло
2) Го ЬеЬауе
3) Го Нуе
4) Го асГ
А26.1) зесопс!
2) ГуНсе
3) ГуНп
4) Гауо
А27.1) ГЬоиеЬ
2) АуЬеп
3) И
4) аз
А28.1) ЬоГЬ
2) еасЬ
3) еуегу
4) етГЬег
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте, если
необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами
в конце строк, обозначенных номерами В4—В10, так,
чтобы они грамматически соответствовали содержанию
текста. Заполните пропуски полученными словами. Каж-
дый пропуск соответствует отдельному заданию из группы
В4-В10.
Мгв В1аск \уав кауЁп^ а 1оГ оГ ГгоиЫе
В4. \у!Гк кег акт, во аке Го СО
кег (ГосГог аЬоиГ Н. Не соиМ поГ Нпс1
апуГЫп^ \угоп§ \у!Гк кег, ко\уеуег, во ке
аепГ кег Го Гке 1оса1 коарЁГа! Гог воте
ГеаГа.
В5. Тке коар!Га1, оГ соигве, 8ЕМВ
Гке геаи!Гв оГ Гке ГевГв скгесНу Го Мгв
В1аск’в (ГосГог, апс! Гке пехГ тогтп^ ке
Ге1еркопес1 кег Го §1уе а ИаГ оГ Гке ГЫп&а
ГкаГ ке Гкои^кГ вке вкоиШ поГ еаГ, ав апу
оГ Гкет пй&кГ Ье Гке саиве оГ кег акт
ргоЫетв.
Мгв В1аск сагеГиПу \угоГе аП Гке ГЫп^а
с!о\уп оп а р!есе оГ рарег, \уЫск вке Гкеп
1еГГ ЬевкГе Гке Ге1еркопе \ук11е вке \уепГ
Вб. оиГ Го а тееГт^. ЬАВТ
АУкепфГег, вке Гоипб кег киаЬапс! шШп§
Гог кег. Не кас! а ЬавкеГ Ги11 оГ
раска^еа ЬеаМе кпп, апс! \укеп ке ва\у кег,
В7. ке аай!, “Ни11о, йеаг. I ВО
аП уоиг акоррт^ Гог уои.”
“Вопе аП ту акоррт^?” вке аакес! 1п виг-
ргйве. “ВиГ ко\у (11(1 уои кпо\у \укаГ
В8. I ?” МГАМТ
В9. “АУеП, угкеп I §ю! коте, I ГШВ
уоиг вкоррт^ Ив! ЬевШе Иге !е!еркопе,”
апв\уегес1 кег кивЬапй, “во I \уеп! йоауп !о
!ке вкорв апй Ьои&М еуегу!Ып& уои
В10. йоууп.” №К1ТЕ
СИ соигзе, Мгв В1аск кай !о 1е11 Ыт !ка!
ке кай Ьои^к! аП !ке !Ып^в !ке Йос!ог Й1Й
по! а!1о\у кег !о еа!!
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте, если
необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами
в конце строк, обозначенных номерами В11—В16, так, что-
бы они грамматически и лексически соответствовали со-
держанию текста. Заполните пропуски полученными слова-
ми. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из
группы В11—В16.
Н1в!ог1апБ т Еп§1апй кауе Гоипй
ои! !ка! ЬавеЬаП тау по! Ье ап
В11. кгпй о! врог!. АМЕК1СА
Тке ВВС герог!в !ка! ЬавеЬаП хуав
р1ауе<1 т Еп§1апй т 1755, тоге
!кап !хуеп!у уеагв ЬеГоге Атегйса’в
тйерепйепсе т 1776. ТЫв тау соте
ав а вкоск Гог 1оуегв оГ Атепса’в
па!1опа1 §ате, хуко ЬеИеуе ЬавеЬаП 18
В12. ап Атепсап. СКЕАТЕ
В13. А сИвсоуегей Шагу 18 !ке КЕСЕЫТ
“ргоо!” !ка! Еп^Ивкшеп хуеге р1ау!п§
ЬавеЬаП 1оп§ ЬеГоге !ке!г соивтв асговв
!ке А!1ап!1с. Тке <Иаг1в! хуав а тап
саПей АУПИат Вгау, хуко хуго!е аЬои!
!ке §ате Ьет^ р1ауей т !ке соип!у о!
Зиггеу, вои!к о! Ьопйоп. Тке Зиггеу
Н1в!огу Сеп!ге сопйгтей !ке Шагу \уав
аи!кеп!1с апй !ка! 1! соп!а!пв ап еп!гу
йевспЫп^ !ке &ате о! ЬавеЬаП.
И хуШ поГ Ье а зигрпзе Го тапу
В14. зрогГз Гапз Ыга! ЬазеЬаП ОКЮШ
т Еп^1ап<1. ТЬе Еп&ИзЬ пгуепГес! Иге
хуогЫ’з тоз! рори1аг зрогГз, 1пс1исИп&
ГооГЬаП, Гепп1з, ги&Ьу апс! спскеГ.
АУЬаГ пн&ЬГ соте аз а зигрпзе хз
ГЬаГ ГЬе огщта1 Гогт о? ЬазеЬаП
хуаз р!ауес! Ьу ЬоГЬ теп апс! хуотеп.
АУПИат Вгау’з сПагу ПезспЬез а дате
о? ЬазеЬаП р!ауес! оп а зрг1п§ аГГегпооп
т хуЫсЬ “уоипдг 1асПез” Гоок рагГ.
В15. А АУазЬт^Гоп Роз! , ЛЭиКЫАЬ
КеУ1п ЗиШуап, !о1<1 !Ье ВВС !Ьа!
Ье хуаз по! зигрпзес! ЬазеЬаП сате
Ггот ВпГат. Не закк “И’з а §геа!
Атепсап ГгасПНоп !о !аке ГЫп^з
Ггот о!Ьег р1асез апс! хтргоуе !Ьет.
В16. ВезрИе ГЬе гесеп!, В18СОУЕК
1! зеетз ипИке1у !Ьа! Еп^1апс! хуП!
оуегГаке ГЬе 178 А аз ГЬе питЬег опе
ЬазеЬаП рохуег.”
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами
А22—А28. Эти номера соответствуют заданиям А22—А28,
в которых представлены возможные варианты ответов. Об-
ведите номер выбранного вами варианта ответа.
ТЬе ВпНзЬ А22 УоГес! Гог 9иееп ЕНхаЬеГЬ II аз
ГЬе СггеаГезГ Ыу!п§ ВпГоп оГ 2007. 8Ье ЬеаГ А23
ВеаНе 81г Раи! МсСагГпеу, ех-рпше пнЫзГег Вагопезз
Маг&агеГ ТЬаГсЬег апс! рор зирегзГаг КоЬЫе АУПИатз.
ТЬе 9иееп хуаз поГ ргезепГ аГ ГЬе сегетопу Го соПесГ Ьег
ахуагс! т регзоп. Нохуеуег, Ьег уоип^езГ зоп Рппсе ЕПхуагс!
тайе а зрета! ргезепГ Го Ыз тоГЬег У1а ауЫео Ипк. ТЬе
9иееп кан егцоуес! §геаГ рори1аг1Гу атоп§ кег реор1е уеГ.
Зке кан Ьееп оп Гке Гкгопе в1псе 1953 апй 1в опе оГ Гке
Ге\у ВгШзк гоуа1в Го ауоН А24 . Нег рори1аг1Гу
§оГ с!о\уп аГГег В1апа, Рппсенн оГ \Уа1ез (Нес! 1п Рапа т
1997, ЬиГ нке гетатв а тиск 1оуес1 А25 Гойау.
Тке ахуагс! Гог СгеаГезГ Ыуш^ ВпГоп 1н а пеху опе. II
ха &1уеп Ьу 1ТУ, опе оГ ВгхГапг’з тон! рори!аг Ге1еу1в1оп
сотратен. Сиу Ггеетап оГ 1ТУ зак1, “Тке Стеа! ВпГопз
хуаз а ГапГазНс сегетопу зкохУ1П§ а11 ГкаГ 1н но &геаГ
аЬоиГ Гке ЫпИей К1п§с1от.” Не асШес! ГкаГ Гке ахуагйз
сегетопу 1в &О1П& Го Ьесоте ап аппиа1 А26. Тке
ПгзГ хутпег, т 2005, хуаз Т1т Вегпегн-Ьее, Гке А27
оГ 1ке АУогМ АУШе АУеЬ. АпоГкег а\уагс1 §1Уеп аГ Гке
сегетопу 1Уан Гог носсег нГаг ВауШ Весккат, угко рткес!
ир Гке Ауупгс! Гог С1оЬа1 АсМеуетепГ. ТМн 1н Гог Ын
регГогтапсе оп Гке зоссег ПеШ, кт скапГу \уогк апс!
Ын асНу1Гу агоипй Гке ууогМ Го рготоГе ВпГат апй
А28 си1Гиге.
А22. 1) реор1е
2) скПйгеп
3) зосхеГу
4) паНоп
А23. 1) 1азГ
2) ргеуюин
3) Гогтег
4) оН
А24. 1) ГпешЫпр
2) гитоигз
3) §озз1рз
4) зсапс1а1з
А25. 1) питега!
2) питЬег
3) П^иге
4) реор1е
А26. 1) се!еЬгайоп
2) еуеп1
3) коИйау
4) сагшуа!
А27. 1) 1пуеп1ог
2) сгеаЪог
3) сгеаНоп
4) 1пуепйоп
А28. 1) ВгНа1п
2) ВгНапп1са
3) ВгШвк
4) ВгИоп
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте, если
необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в
конце строк, обозначенных номерами В4—В10, так, чтобы
они грамматически соответствовали содержанию текста. За-
полните пропуски полученными словами. Каждый пропуск
соответствует отдельному заданию из группы В4—В10.
Сге1е
В4. СгеГе 18 1ке Вгеек 1в1ап<1. ЬАВВЕ
И 18 1ке Ьогйег Ьейуееп Гке Ае^еап апй
ЫЬуап 8еав апй ЬеГугееп Еигоре апй
АГггса. Тке сктаГе 18 сопвШегес! опе оГ
Гке тПбевГ ап<1 кеа1Гк1ев1 т Еигоре.
Тке 1в1апс1 18 уегу тоипГатеоив. Веер
^ог^ев вр1И Ив ки^е тоипГаГпв 1еас11п&
Го ГегГИе уаПеув, сгеайп^ а 1апс18саре
В5. оГ вигрпвев, угЫск СНАЪЮЕ
пйтНе Ьу пйпиЪе, кеге Ьаге апй чпМ,
1кеге §гееп апй реасеГи!. Моге 1кап
3,000 1аг&е апй втаП сауев, веуега! о?
!кет \У1!к !тргев81Уе в!а1ас!1!е8 апй
в!а1а§т!!ев апй о! врейа! т!еге8!,
копеусотЬ 11хе тоип!а!пв. Бгу-в!опе
Гагт Ьшккп&в, уШа&ев регск!п& оп
М&к р!а!еаив, топав!ег!ев, 1во1а!ей
сав!1ев апй скаре!в йо! Иге соип!гув!йе.
УШа^ев т уйпск ИГе’в !гайШопа1
Сге!ап гку!ктв кауе по! скап^ей ш
Вб : соГГее ипйег !ке зкайе СЕЫТШ1У
о? о1й !геев, !гайШопа1 йапсез, апй !ке
в1уее!певв о Г Сге!ап Шпе.
В7. О1й с!!1ев Ьектй угаПв, ШБЕ
!кеп* сотрИса!ей пагго1У аПеуз Шпйт^
раз! здиагев, скигскев, апй !ке пппз о?
ра1асез.
Тке тат сШез-рог!в Ике !ке рог!
!оауп о? Ната, ЬиИ! оп !ор о? аптеп!
Куйота, р1с!игездие Ке!к1тпо,
погзу 1гак1ю, апй ЬеаиШи! 81!1а,
В8. ир оп !ке пог!к з!йе о! СгКО^У
!ке 1з1апй апй оп!у реасеГи! 1егаре!га
18 оп !ке зкогез о! !ке ЫЬуап 8еа.
В9. Ткеу аге Иуш^ !ке Газ! С1ТУ
расе оГ тойегп ИГе. 8корз зеШп^ Го1к
аг!, !ех!11ез, ро!!егу, 1еа!кег §оойз апй
йераг!теп! в!огев 1У1!к 1ихигу 1!етз
зрг1п& ир Ике тизкгоотв.
Бауз аугавк т ЬпШап! зипИ^к!,
етега!й с!еаг 1уа!егв, в!аг врап^1ей
т&к!з 81Уее! 1У1!к !ке зтеПв оГ ]азпппе
апй копеузиск!е, зотейтев гев!Ги! апй
вотейтев ве! !о а гар кеа!: !к!в !в
Сге!е !о Ье гететЬегей.
АП оГ Гке аЬоуе сотрозе Гке хта^е оГ
В10. СгеГе, оп хукозе зоП опе ЕЬ0ЫВ18Н
оГ Гке тозГ хтрогГапГ стИгаГхопз, Гке
Мхпоап, апй хуаз Гке ЬхгГкр1асе оГ зиск
хтрогГапГ агГхзГз апй хугхГегз аз Е1 Сге-
со, Ватазкшоз, апй тапу оГкегз.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте, если
необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами
в конце строк, обозначенных номерами В11—В16, так, что-
бы они грамматически и лексически соответствовали со-
держанию текста. Заполните пропуски полученными слова-
ми. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из
группы В11—В16.
Тке Ьопйоп Еуе — Гке СПапГ
ВЦ. АУИее), Ьесате 0В8ЕВУЕ
орегаГхопа! хп йапиагу 2000. 8Гапйт§
оп Гке 8оиГк Вапк оГ Гке Вхуег
ТЬатез Гке Ьопйоп Еуе, хуаз а Госа1
В12. рохпГ оГ Гке паГхоп’з оГ СЕЬЕВВАТЕ
Гке 21зГ сепГигу. Тке \Укее1 хз Гке
1аг^езГ оГ Из кшй еуег Го Ье Ьш1Г,
аГ а кех^кГ оГ 135 ш, хГ 1з а пеху
1апйхпагк Гог Ьопйоп.
Реор1е оГ а11 а^ез Ггот агоипй ГЬе
соипГгу аге такхп^ зресха! ]оигпеуз
В13. Го зее ГЬхз пе\у апй ЕХС1ТЕ
§хапГ ЛУкее! апй Го рагГхсхраГе хп
Гке ехсхГетепГ оГ Ьехп§ ГгапзрогГей
кх^к аЬоуе Ьопйоп.
В14. Го Ьопйоп Ггот У181Т
аЬгоай аге йеИ^кГей Ьу Гкхз пе\у
хуау оГ зеехп^ Гке схГу.
Аз 1Ь.е АУкее1 18 зеГ ш тоГГоп, уои
ауШ Гее1 а кееп зепзе о! апНсГрайоп.
АУе11-кпо\уп 1апйтагкз апй ЬиИйт^з
В15. о? Ьопйоп аге зргеай СЕЫТВЕ
ои! т а ^геаГ рапогата ЬеГоге уои.
Уои’П зее 1Ь.е 1трег1а1 АУ аг Мизеит;
1Ь.е Сг1оЬе ТкеаГге; Гке ТаГе СгаНегу;
АУезГпнпзГег АЬЬеу; Гке Ноизез о!
РагИатепГ апй ВЦ* Веп; Иге Тоугег
оГ Ьопйоп; 81; Раи1’з СаГкейга!;
Гке Ыайопа! РогГгай ОаПегу;
Вискш^каш Ра1асе; Гке ВгШзк
Мизеит; Гке Те1есоттип1саГюп8
То\уег.
Тке агсЫГесГз о? Гке Ьопйоп
Еуе аге кизЬапй апй ШГе Геат,
йиИа ВагПе1й апй Ьау1й Магкз,
В16. оГ Гке сотреГШоп ДУШ
Гог 1йеаз Го тагк Гке МШеппшт.
ТкеГг йе81^п 1уаз сопзНегей Го Ье Гке
тозГ тта&таНуе ргозесГ сопсеШей.
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами
А22—А28. Эти номера соответствуют заданиям А22—А28,
в которых представлены возможные варианты ответов. Об-
ведите номер выбранного вами варианта ответа.
А пе\у Еигореап й1&1Га1 ИЬгагу апй А22 1уаз
риГ опИпе апй сгазкей ШГЫп Гкгее коигз оГ 1Гз орешп^.
Тке Еигореапа \уеЬз!Ге сои1й поГ йеа! >у1Гк 10 тШюп
А23 ап коиг. ТЫз 18 Гкгее йтез тоге Гкап
1Гз зегуегз ууеге йезГ^пей Гог. А тезва&е оп Гке АуеЬзГГе
поПсей: “Тке Еигореапа 81Ге 18 ГетрогагПу поГ ассез81Ые
йие Го Гке ^геаГезГ тГегезГ аГГег 1Гз ореп!п§.” Тке тезза^е
сопПпией: “АУе аге йо1п§ оиг ЬезГ Го геореп Еигореапа т
а пеуу уегзГоп аз зооп аз роззГЫе. АУе чгШ Ье А24
Ьу тШ-ВесетЬег.” Упйапе ВесИп^ \уЬо туав гевропв1Ые
Гог ГЬе рго]есГ ваШ ГЬе сгавЬ вЬотуей ГЬе АуеЬвВе туав
а “у1сГ1т о Г 1Гв А25
Мапу реор1е А26 ГЬе туеЬвхГе соиШ сотреГе
тутГЬ Соо&1е ав а р1асе Гог реор1е Го веагсЬ. 1Г Ьгт^в
Го&еГЬег оуег Г\уо тПНоп Ьоокв, тивхс гесогсИп^в,
рЬоГо&гарЬв, ратйщгв апй Штв. 1Г 18 а вЬо\усаве оГ
Еигореап агГ апй си1Гиге. Мапу оГ Еигоре’в Гор тивеитв,
висЬ ав ГЬе ВгШвЬ Мивеит апд ГЬе Ьоиуге, Ьауе оГГегед
ГЬеГг соПесПопв. А27 ГЬеге аге воте ргоЫетв
\У1ГЬ ГЬе ргозесГ. Еог ехатр1е, Егапсе’в си1Гига1 тттвГгу
\уав туоггйед Ьу СШо^1е’в р!апв Го риГ тШюпв оГ Ьоокв
опИпе апд А28 ГЬе ГпГегпеГ \уВЬ Еп&НвЬ. МовГ
У181Гогв Го ГЬе Еигореапа 81Ге сате Ггот Сегтапу (17 рег
сепГ), Го11о\уед Ьу Егапсе (10 рег сепГ) апд 8рат (9 рег
сепГ). ТЬе Гор Еп§ИвЬ-вреак1п§ соипГгу \уав ГЬе ВШГед
8ГаГев (4 рег сепГ).
А22. 1) §а!1егу
2) стета
3) тивеит
4) рагк
А23. 1) У181Гогв
2) рагГхтрапГв
3) вГидепГв
4) геадегв
А24. 1) до\уп
2) оуег
3) аЬоиГ
4) Ьаск
А25. 1) Гате
2) виссевв
3) 1иск
4) Ьарртевв
А26. 1) аге §1ад
2) ЬеИеуе
3) аге. виге
4) коре
А27. 1) Нохуеуег
2) Ткай’з хуку
3) Виг ’
4) ЕУёп
А28. 1) хугпе
2) зйгеп^йкеп
3) 1аск
4) оуегхуке!т
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте, если
необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами
в конце строк, обозначенных номерами В4—В10, так, что-
бы они грамматически соответствовали содержанию текста.
Заполните пропуски полученными словами. Каждый про-
пуск соответствует отдельному заданию из группы В4—В10.
ОН На11 хуав а Ы& Уйсйогйап коизе
В4. Ьу хуоос!з апс! рагк. ЗиККОШТО
В5. II йпйо йоиг Яайз ШУШЕ
хуййк а сепйга! кой-хуайег зузйет, апс!
йке изе ой ‘йке ^гоипсЬ’ йо Ье кеИ йп
соттоп Ьу йке йепапйз. А пск апс!
ессепйгйс о!<1 1ас!у кас! а раззйоп йог
Ьшйз апс! оссирйес! опе ой йке й1айз.
А геййгес! ТпсНап ]ис!^е апс! кйз хуййе
гепйес! а зесопск А уегу уоип& соир!е,
гесепййу тагпес!, оссирйес! йке йкйгс!,
апс! йке йоигйк кас! Ьееп йакеп оп!у
йхуо топйкз а^о Ьу йхуо таИеп 1асНез
ой йке пате ой Зкйппег.
| 322
М188 Магр1е у/аз асдиатГед улГк аП
86. Гке ГепапГз Гкои^к зке ККОАУ
попе оГ Гкет \уе11.
В7. Тке М188 8к1ппег, ОЬВ
М188 Ьау1п1а, ууаз хука! гш^кГ Ье
дегтей Гке ууогкт§ тетЬег оГ Гке
Пгт. М188 ЕтПу, Гке уоип^езГ,
зрепГ тоз! оГ кег Нте 1п Ьед,
зиГГепп^ Ггот уагйоиз сотр1а!пГз
уукзск, т Гке орзтоп оГ 8Г Магу
Меад, ууеге 1аг§е1у 1та§1пагу. 0п1у
М155 Ьау1п1а ЬеИеуед деуоиНу 1п кег
зззГег’з тагГугдот апд \уПИп§1у гап
еггапдз апд ГгоГГед ир апд доууп Го
Гке уП1а§е Гог Гкт^з ГкаГ “ту зззГег
В8, ТАКСУ
1Г у/аз Гке у1еуу оГ 8Г Магу Меад ГкаГ
1Г М155 ЕтПу зиГГегед ка!Г аз тиск аз
89. зке за!д зке д1д, зке Гог ЗЕКВ
Вг Наудоск 1оп§ а§о. ВиГ Мхзз ЕтПу,
у/кеп ГЫз у/аз ктГед Го кег, зкиГ кег
еуез апд тигтигед ГкаГ кег сазе у/аз
поГ а з!тр1е опе — Гке ЬезГ зретаНзГз
1п Ьопдоп кад Ьееп ЬаГПед Ьу 1Г. Ко
китдгит §епега! ргасППопег сои!д
роззГЫу ипдегзГапд кег сазе.
“Апд 1Г’з ту ортюп,” зазд М1зз
НагГпеП, “ГкаГ зке’з уегу уизе поГ Го
зепд Гог Ыт. Веаг Вг Наудоск, 1п
ГкаГ Ьгеегу таппег оГ Ыз, \уои1д Ге11
кег ГкаГ Гкеге ууаз поГкт§ Гке таГГег
уйГк кег апд Го §еГ ир апд поГ таке
а Гизз!”
В10. М188 Епн1у Го Не СОЫТПШЕ
оп зоГаз, Го зиггоипд Ьегзе1Г хуИЬ
зГгап^е ИГНе рШЬохез, апд "Ьо ге^есГ
пеаг1у еуегуГЫп^ ГЬаГ Над Ьееп
соокед Гог Ьег апд азк Гог зотеГЫп^
еке — изиаПу зотеГМп^ д1ГПси1Г
апд тпсопуептепГ Го ^еГ.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте, если
необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами
в конце строк, обозначенных номерами В11—В16, так, что-
бы они грамматически и лексически соответствовали со-
держанию текста. Заполните пропуски полученными слова-
ми. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из
группы В11—В16.
ТЬе ВпНзЬ Мизеит 15 ГЬе о1дезГ, апд
опе оГ ГЬе 1аг^езГ хпизешпз 1п ГЬе
хуог!д. ДУЬеге е!зе сап уои зее апу оГ
ГЬе ^геаГезГ Ггеазигез оГ аП Нте ипдег
опе гооГ? Неге уои сап зее аГ ПгзГ Ьапд
ТЬе Е1^т МагЫез, ТЬе РогНапд Уазе,
ТЬе Ьехугз СЬеззтеп, Го пате оп!у
В11. а Геху оГ ГЬе соПесНопз ХУОЫБЕВ
ахуаШп^ уои. Уои ххд11 Ье ГазстаГед Ьу
ГЬе Е^урНап Митппез, апд 1пзр1гед Ьу
В12. ГЬе зирегЬ оГ ргтГз апд ЕХН1В1Т
дгаххйп&з. АПоху р1епГу оГ Нте Гог уоиг
У151Г — ГЬе ВпНзЬ Мизеит 15 а уазГ
зГогеЬоизе оГ Ггеазигез.
1п 1753 ГЬе СоуегптепГ оГ ГЬе дау
Ьои^ЬГ ГЬе соПесНоп оГ 81г Напе 81оап,
В13. а БосГог хуЬо ргасНзед 1п У/ЕАЬТН
СЬекеа. ТЬе соПесНоп сопзГзГед'оГ оуег
80,000 сигюз тс1идт& ГоззПз, _р1апГз,
соте, шеда1з апд ргтГз. ТЫз ип11ке1у
аззог4теп4 Гогтед Гке Ье&тпт& оГ
хука4 каз Ьесоте сег4ат!у Гке Ы§§езГ,
апд ргоЬаЫу опе оГ Гке ЬезГ тизешп
В14. тп Гке хуог1д. Ап ас! оГ СОЬЬЕСТ
РагИатепГ езГаЬИзкед Гке ВгШзк
Мизеит аз Гке хуог1д’з йгзГ риЬНс
тизеит. 1п 1757, Веог^е II ргезепГед
Гке Воуа! ЫЬгагу Го Гке тизеит. 1п
1823, Сгеог^е III сопГеггед оп Гке
тизеит Гке гй^кГ Го а сору оГ еуегу
Ьоок ргтГед. ТМз п§кГ сопПпиез Го
Гке ргезепГ дау.
Ву Гк18 йте, хУ1Гк Гке асдшзШоп
о Г епогтоиз диапППез о Г ехктЫГз,
14 Ьесате с!еаг 4ка4 тоге зрасе 4о
коизе 4ке еуег §гоху1п§ со11ес4к>п хуаз
еззеп41а1. 1п 1823, ВоЬег4 апд Зудпеу
8т14к зиЬтШед 4ке1г дез1§пз Гог 4ке
пеху ригрозе ЬиП4 ВгШзк Мизеит.
Тке хуогк хуаз саггйед ои4 оуег 4ке
пех4 4к1г4у уеагз апд хука4 етег^ед
хуаз опе оГ Ьопдоп’з тоз4 ахуе-1пзрШп§
В15. . Вез1§пед т 4ке Сгеек ВТЛЬВ
з4у1е, 4к1з та§пШсеп4 Ьш1дт§ каз
ап 1отс со!оппаде апд рог41со. Ву 4ке
1850з 4ке З14е 1пс1идед Тке Сггеа4 Соиг4,
1п 4ке ппдд1е о! хуЫск хуаз Ьш14 4ке
Коипд Веад1п§ Воот, зигтоип4ед Ьу
опе о! 4ке 1аг§ез4 дотез т 4ке хуог!д.
Тодау, 4ке ВгШзк Мизеит 1з коте
4о по 1е88 4кап 81х апд а каИ тПИоп
оЬ]ес4з апд каз п1пе4у-Гоиг регтапеп!
апд 4етрогагу ехЫЬШоп §а!1ег1ез.
Ап Едиса41оп Вераг4теп4 ргоУ1дез а
хухде о! зегутез Гог ади!4з апд
скИдгеп.
ОГкег дерагГтепГз аге Ссйпз апс!
В16. Меда1з, АпйдиШез, ЕОУРТ
ЕГкпо^гарку, Сгеек апс! Кохпап
АпйдиШез, дарапезе АгГ, Медтеуа!
апд ЬаГег АгГ, апд зо оп.
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами
А22—А28. Эти номера соответствуют заданиям А22—А28,
в которых представлены возможные варианты ответов. Об-
ведите номер выбранного вами варианта ответа.
Мадат Ти55аид'$ Мизеит
Мадате Тиззаид, а Гпепд оГ Ьошз ХУГз зтзГег,
агггуед тп Еп^1апд тп 1802 Пеет^ Ггот Гке Егепск
геуо!иГ1оп. Зке Ьгои^кГ хуНк Ьег а соПесйоп оГ деаГк
тазкз А22 ^иШоГшед апзГосгаГз. Ига! орепед
1п Гке ЗГгапд, Гке хуаххуогк ехЫЬШоп хуаз 1аГег тоуед
Го Магу1еЬопе Коад. Тке ехктЫйоп сопйпиед Го ^гоху
аз Мадате Тиззаид аддед Го кег А23 тоде1з оГ
Еп^Изк тигдегегз. Тодау уои хуШ Ппд тоде1з оГ хуе11-
кпохуп зрогГз регзопакйез, тизкйапз апд ГПт зГагз,
зГаГезтеп Ггот агоипд Гке хуог1д, апд еуеп Гке Коуа!
ГатПу.
Уои сап кауе Гип т Гке пеху ЗирегзГагз апд Ье&епдз
зесйоп Ьу зеагск1п§ Гог А24 регзопа! кего ог
кеготе, ог Ппд уоиг ГауоипГе ГПт зГаг апд А25
Гкет уои аге ГкеГг ^геаГезГ Гап... Уои сап у1з1Г Гке Сагдеп
РагГу апд тееГ зГагз оГ зрогГ апд Ге1еу1з1оп.
Тке Сггапд На11, кип§ хУ1Гк скапдеИегз апд Ипед хуйк
оП ратпйп^з, ргоУ1дез ап арргорпаГе зеГПп^ Гог а ^еГ-
Го^еГкег оГ гоуа1Гу, зГаГезтеп, с1епсз апд &епега1з. АП
хуе11-кпохуп регзопаНйез Ггот тедтеуа! йтез Го Гке
ргезепГ дау аге кеге. ДУкаГ еуегуопе сотез Го зее 1з
Гке тГатоиз СкатЬег оГ Ноггогз. Зсагед, коггШед ог
ГгГ^ЬГепей уои тау Ье, Ьи! уои ууШ поГ Ье сИзарротГес!.
МигПегегз Ггот йоууп Гке а§ез аууахГ уои; А26
оГ ГЬе зегЁа! кШегз Ьауе а \уЬо1е зесНоп оГ ГЬеЁг о\уп.
ТЬеге 18 еуеп ап аиГЬепйс §иП1оГ1пе! Аз уои епГег
ГЬе гесопзГгисПоп оГ а Гу зГгееГ хп ГЬе еазГ епй оГ
У1сГог1ап Ьопйоп, \уе11-кпо\уп Го Йаск ГЬе К1ррег, уои
ууШ §азр А27 Ьоггог аГ ууЬаГ уои Ппй ГЬеге. АП
ГЫз апй тисЬ тоге ууШ кеер ГЬе зМуегз гипЫп§ йо\уп
уоиг зрГпе йигЁп^ уоиг уГзГГ. “ТЬе ЗрМГ оГ Ьопйоп” 15
а та^пШсепГ А28 ГЬгои^Ь Ьопйоп’з МзГогу.
ТЬе саЬз Ггауе! разГ ГЬе П§иге оГ ДУ. ЗЬакезреаге,
81г СЬгйзГорЬег ДУгеп, ууЬо сИгесГз ГЬе геЬиПйЁп^ оГ
8Г РаиГз СаГЬейгаЬ ТЫз 1з ГЬе р1асе ГЬаГ 18 луе!1 ууогГЬ
у1з1Г1п§.
А22. 1) о Г А23. 1) тизеит 2) ууёГЬ 2) §а11егу 3) аЬоиГ 3) р1асе 4) уНГЬоиГ 4) соПесИоп
А24. 1) из 2) оиг 3) уоиг 4) ГЬеЫ
А25. 1) зау 2) ГеП 3) зреак 4) апзууег
А26. 1) апу 2) зоте 3) попе 4) еуегу
А27. 1) 1п 2) оГ 3) \У1ГЬ 4) ипйег
А28. 1) гоай 2)]оигпеу 3) ууау 4) уоуа^е
РАЗДЕЛ 4. УУК1Т1М6
4.1. Сигпси1ит Х/Дае/Кёзитё
(Автобиография/Резюме)
Роль резюме очень важна для получения работы, о ко-
торой вы мечтаете, поскольку одного лишь собеседования
может оказаться недостаточно. Обычно интервьюер про-
сматривает резюме перед встречей с претендентом. И имен-
но резюме формирует у потенциального работодателя
первое впечатление о вас. Поэтому резюме должно быть
точным и хорошо сформулированным. Вот данные, которые
необходимо представить:
Личные данные: фамилия, имя, отчество, возраст (да-
та рождения), семейное положение (холост/не замужем,
женат/замужем, разведен/разведена), количество детей,
адрес, номер телефона.
Место, на которое претендуете: должность и круг обя-
занностей, которые вы рассчитываете выполнять.
Опыт: места работы и виды работ с подробным описа-
нием круга ваших обязанностей и ответственности.
Образование: список образовательных учреждений,
в которых вы учились (с годами), предметов, которые вы
изучали, и полученных степеней.
Другое: любая информация, которая может быть по-
лезной (знание компьютера, языковые навыки, водитель-
ские права, увлечения и т. д.).
Рекомендации или ссылки на поручителей: имена
и адреса двух-трех поручителей (людей, которые могут
рекомендовать вас на должность и подтвердить вашу ква-
лификацию).
Дата, подпись
Ехашр1е
Маше: Лапе! Магйп
Аййгезз: 12 Нагсоиг! Ноай, Ьопйоп 8ДУ1, Еп§1апй
Те1:(0171) 5436789
Ба1е о Г ЫНк: 27111 МагсЬ 1990
МагИа1 81а1из: 81п^1е
МаНопаШу: ВгШзк
ЕйисаИоп:
2006—2009: СарИа! Визшезз 8с1юо1, Ьопйоп
МВА, зрейаИзей ш 1п1егпаИопа1 Визшезз
2004—2006: Сгеепйе1йз 8с1юо1 — УогкзМге
(3 А-1еуе1з)
Ьап^иадея: Еп^Изк. — паНуе
Сегтап — Пиеп!
Ггепск — зрокеп
ИаИап — §оой \уогкт§ кпоуйей^е
РгоГеззюпа! ехрепепсе:
2009...: ЬГпИей Те1есот — Аззгз^ап! 1о 1И.е
Магке1т§ Мапа^ег
Зиттег 2007: Сгапе Еп^1пеегт§ — АззгзЪап! 1о 1ке
Регзоппе! Мапа^ег, гезропз1Ые Гог
а з!ийу оп хуогк теНюйз
НоЬЫез: 8аШп§, когзе-пйт^, ]агг
Гиг1кег
диаИйсаИопз: Вг1уш§ Исепзе, §оой сотри!ег зкШз
4.2. НПтд !п 1Ье Гогт$ (Заполнение бланков)
В различных ситуациях требуется заполнять разные
виды анкет, например, для получения визы, работы.
Следует давать краткие ответы. Как пример можно ис-
пользовать составление резюме (4.1).
4.3. УУгШпд а РгЫаГе Ьейег
(Написание личного письма)
Запомните структуру личного письма, принятую
в англоязычных странах.
6 РизЬкш 84.
ВшИгоу 146150
Визета (11)
28 йапиагу, 2008 (12)
Веаг (1) Мг апс! Мгв ВеппеГ, (2, 3)
ТЬапкз Гог уоиг 1еГГег. II хуаз ^геаГ Го кеаг Ггот
уои (4). 1п уоиг 1еГГег уои азкес! те аЬоиГ ту ИГе втсе
1’уе геГигпес! Ьоте. Гт Ьоте поху, ЬиГ I Ьауе Го зГагГ
хуогк1п§ 1ттесНаГе1у, зо ГЫз 15 ГЬе ПгзГ Пте роззГЫе Гог
те Го хупГе (5).
Му ГатПу 1з Ппе. ТЬеу Ьад а &оой зиттег ЬоИйауз
Ьу ГЬе 1аке. ДУе аге аП уегу ехтГей Ьесаизе оГ ту ЬгоГЬ-
ег’з тагпа^е ЬеГоге СЬпзГтаз. Не апс! Ыз Папсёе аге
1оок1п^ Гог а ПаГ пеаг ГЬе сЁГу сепГге ЬиГ 1Г 15 уегу сНГ-
Пси1Г Го Г1пс1 опе. 1Г ГЬеу Йоп’Г Гтй зооп, ГЬеу хуШ Ьауе
Го зГау ху!ГЬ из (6).
Аге уои Ьарру хуёГЬ уоиг пеху Ьоизе? 1з 1Г Ы^ег ГЬап
уоиг о!й Ьоизе? Р1еазе ГеП те тоге аЬоиГ 1Г.
уУпГе зооп.
ВезГ хуГзЬез, (8, 9)
Апп (10)
1. Обращение обычно начинается с Веаг, к которо-
му добавляется имя получателя.
2. Обращение пишется не посередине строки, а с ле-
вого края без отступа.
3. После обращения нужно поставить не восклица-
тельный знак, а запятую.
4. Выразите благодарность за полученное письмо
(если нужно).
5. Укажите причину написания этого письма и со-
общите, о чем пойдет речь.
6. Ответьте на вопросы, если они были вам заданы.
7. Задайте интересующие вас вопросы.
8. В конце письма не забудьте поставить заверша-
ющую фразу, например: Уоигз з1псеге1у, Вез1
илзкез, Ьоие, Ьоие апй, аП §оой ипзкез, е1с.
9. После завершающей фразы не забудьте поставить
запятую.
10. После завершающей фразы на отдельной строке
напишите свое имя.
11. В верхнем правом углу напишите свой адрес (от-
правителя) в таком порядке:
а) номер дома, название улицы;
б) город, почтовый индекс;
в) страна.
12. Под адресом поставьте дату написания письма:
число, месяц, год.
Запомните структуру написания открытки на
английском языке!
Пеаг СаПгегше, (1, 2, 3) И’з СкпзТтаз Еуе апс! у/е ех- рес1ес1 уои соппп§ Ьаск коше! (4) АУе’уе гесе!уе<1 уоиг роз^сагй апс! ипйегзЪапс! у/ку уои шиз! зЪау Гаг а\уау а! СкпзТтаз (5). ДУе аП коре 1ка1 уои аге \уе11. АУе пнзз уои уегу тиск апс! у/е \у1зк уои соиН Ье \уИк из а! СкпзТтаз. АП оиг 1оуе, (6, 7) Мит апс! Вас! (8) Са!;кегте Туапоуа (9) 6 ЗаПоуауа иШза Втгкгоу 146150 Визз1а
1. Обращение обычно начинается с Беаг, к которо-
му добавляется имя получателя.
2. Обращение пишется не посередине строки, а с ле-
вого края без отступа.
3. После обращения нужно поставить не восклица-
тельный знак, а запятую.
4. Укажите причину написания этой открытки.
5. Если вы ранее получали открытку от адресата
и в ней содержались вопросы, ответьте на них.
6. В конце письма не забудьте употребить заверша-
ющую фразу, например: Уоигз з1п,сеге1у, Вез1
ийзкез, Ьоое, Ьоое апй. аИ §оой ипзкез, е1с.
7. После завершающей фразы не забудьте поставить
запятую.
8. После завершающей фразы на отдельной строке
напишите свое имя.
9. Адрес получателя пишется в таком порядке:
а) имя и фамилия адресата;
б) номер дома, название улицы;
в) город, почтовый индекс;
г) страна.
4.4. \Л/гШпд ап ОН!аа1/Ви$те$5 ЬеПег
(Написание официального/делового письма)
ТЬе 5(гис(иге а 1ур!са1 Ьизтезз 1еПег
1. ЬеМегйеай Вго\уп1ее & Со Ы;й
2. 8епйег’з аййгезз 5 Ш&й 81гее1, В1аскйеа1й, Ьопйоп
8ЕЗВ 5НУ 1е1: 01-852-6872
3. ВесЁрЁепк’з Мг С. СйашЬегЫп Мапа&ш^ В1-
аййгезз гесЬэг
Еуапз ЬГпгуегза! Ый.
Ьогй ЗйаНзЬигу Ауепие,
Ьопйоп \У1 А 7УГМ
4. КеГегепсе Оиг геГ. М8/5У1В/15/88
5. Ва!е 26111 Ос1оЬег, 2001
6. 8а1и!аНоп Беат Мг СйашЪегЫп,
7. 1п!гос!ис1;огу рага&гарй Тйапк уои Гог уоиг 1е!!ег о! 22пс! ОсГоЬег епдшпп^ аЬои! оиг гап&е о! оШсе едшршеп!.
8. Матп рага^гарй I епсТозе ап ир-!о-с!а!е рг!се Из! апс! оиг 1а!ез! са!а1о§ие туЫсй I коре 1пс1ис!е8 зотеНйп^ о! т!егез! !о уои. Уои туШ поНсе Нга! \уе оПег уегу ГауоигаЫе Гегтз о! раутеп!.
9. Сопс1исНп2 рага^гарИ I 1оок Гопуагс! !о кеапп^ Ггот уои а^ат.
10. СотрИтеп!агу епсИп^ Уоигз 81псеге1у,
11. 8!&па!иге
12. (Турес!) зт^паЪиге
13. Ро51йоп/Ш1е
14. Епс1о8игез
Адрес и получатель
На фирменном бланке с товарным знаком фирмы и ее
адресом адрес получателя располагается с левой сторо-
ны. Дата указывается справа, на одном уровне с первой
или последней строкой адреса получателя.
Обратите внимание: если письмо написано не на фир-
менном бланке, то адрес получателя находится слева,
а адрес отправителя — справа. В таком случае дата ста-
вится под адресом отправителя на уровне первой строки
адреса получателя.
АУауя оГ аййгезз/заЫ^аНоп Обращение/приветствие
Веаг 81гз
То а сошрапу К компании
Веаг 81Г
То а тап И уои йо по! К мужчине, чья фамилия
кпо\у ктз пате вам неизвестна
Веаг Майат
То а \уотап И уои йо по! К женщине (незамужней
кпо\у кег пате или замужней), чья фами- лия вам неизвестна
Веаг Мг Зтйк
То а тап К мужчине, чью фамилию вы знаете
Веаг Мгз ЗтИк
То а тагпей \уотап К замужней женщине
Веаг М188 ЗтИк
То ап иптагпей \уотап ог К незамужней женщине
а §1г1 или девушке
Веаг Мз ЗтгЬк
То а тагпей ог иптагпей К женщине, если вам не-
хуотап (И кег тагИа! з1а- известно ее семейное поло-
1из 18 по! кпохуп 1о уои ог жение или если она пред-
И зке кегзеК рге^егз 1о Ье почитает такую форму
аййгеззей 1к1з \уау) обращения
То \укот Н тау сопсегп Ко всем заинтересованным
8а1ез ВерагЧтеп! К определенному отделу, например, к отделу продаж
ХУауз о Г с1о81п§ а Ьимпеяя 1еИег Завершение делового письма
Уоигз ^аНк^иПу Уоигз 1;ги1у/(Уегу) 1;ги1у уоигз Уоигз зтсегё1у/81псеге1у (уоигз) Искренне Ваш
Подпись
Подпись стоит всегда между заключительными сло-
вами прощания и напечатанной фамилией отправителя,
которая может сопровождаться титулом и его должно-
стью в фирме:
Уоигз ^аИЫиПу
К. Мазкгп (Мгз) 8а1ез КергезепЪаНуе
Обратите внимание: если не указывается пол отпра-
вителя, то это почти всегда мужчина.
Стиль и оформление
После обращения и в словах прощания все чаще от-
сутствуют знаки препинания. Важно единообразие: либо
вы употребляете запятую в обоих случаях, либо нет.
Беат Мг 81трзоп,
Уоигз з1псеге1у,
Веаг Мг 81трзоп
Уоигз 81псеге1у
Основная часть письма начинается с первой после
обращения строки и оформляется следующим образом:
1. Все строки начинаются с левого края, абзацы
маркируются с помощью интервала.
2. Первое слово основной части письма, т. е. после
обращения, в корреспонденции на английском
языке всегда пишется с прописной буквы.
3. Деловое письмо должно быть прежде всего простым.
Поэтому старайтесь употреблять короткие пред-
ложения. Не стоит слишком злоупотреблять место-
имениями 1-го лица, но время от времени начать
предложение с I или юе вполне допустимо. Таким
образом избегают употребления сложных структур.
4. Избегайте сокращенных форм, таких как Г с!, ГП,
и)оп’1, <1оп’1, са.п’1, кал>еп’1 и т.д. Они характери-
зуют разговорную речь.
5. По возможности используйте 3-е лицо и страдатель-
ный залог, напр.: Уоиг огйег 1з Ьет§ ргосеззед, (ваш
заказ обрабатывается), вместо Зотеопе 1з ргосезз1п§
уоиг огйег (кто-то обрабатывает ваш заказ).
Эта структура дает возможность говорить от име-
ни фирмы в приемлемом стиле. Из дипломатиче-
ских соображений 3-е лицо используется также
и в рекламации или отказе: А т1з1аке каз Ьееп
тайе 1п оиг огйег (В нашем заказе обнаружена
ошибка) гораздо вежливее, чем Уои каое тайе
а т1з1аке 1п оиг огйег.
6. Электронные письма обычно формулируются со-
вершенно свободно. Адрес отправителя в той фор-
ме, в какой его принято указывать в бумажных
письмах, иногда приводится в конце электронно-
го письма (сигнатуры).
Конверт
На конверте стоят те же фамилия и адрес, что и в пись-
ме, с той разницей, что возможно использование сокраще-
ний: Коас! (Кс1), Ауеппе (Ау) и &Ьгее1; (81;.).
Название государства пишется целиком прописными
буквами, почтовый индекс отдельной строкой:
Мг Т 81ШОП8
Могуап МапиГасЬигш#
Вгошз^гоуе Кс1
ЗЬеШеИ УогкзЫге
8К2 58Т
ЦЫ1ТЕО КПКИЮМ
ТЬе ГоПоууш^ по1ея аге роззйЯе т 1Ье 4ор 1еП согпег На конверте в верхнем левом углу возможны следующие отметки
А1г таП Авиапочта
СопПйепНа! Конфиденциально
Тке Го11о\у1п^ поТея аге роззхЫе т Тке Тор 1еГТ согпег На конверте в верхнем левом углу возможны следующие отметки
Ехргезз Экспресс
То Ье саПей Гог/РозТе гез- ТапТе До востребования
ТГг^епТ Срочно
Ке^ТзТегей Заказное
Р1еазе Гогтуагй Просьба переслать
РпуаТе/Регзопа! Лично
8ашр1е Опытный образец
Ега&Пе Бьющийся груз
РозТа^е раТй Пересылка оплачена
РппТей таТТег Печатное издание
Турез оГ Еп^Изк Ъизтезз 1еПегз Наиболее распространенные типы деловых писем
А 1еТТег о! 1пцшгу А 1еТТег оГ оНег А 1еТТег оГ огйег А 1еТТег оГ сопПгтаТТоп А 1еТТег оГ сотр1а1пТ А 1еТТег оГ аро1о^у А 1еТТег оГ аррИсаТюп А ТеТТег оГ соп&гаТиТаТюп Письмо-запрос Письмо-предложение Письмо-заказ Письмо-подтверждение Письмо-жалоба Извинение Письмо-запрос о приеме на работу Письмо-поздравление
ЕхатрТе
СтгеаЪ ЕазГегп АззосхаГез
377 К1п& Затее 8!гее!, ЕсНпкиг^к ЕВ4 1МИ
ЗсоНапб
Те1: 00 44 1301 567567
Гах: 00 44 1301 567586
е-таИ: 1пГо^геа8@\уагттаИ.сот
7 ЕеЬгиагу, 2002
Мг ГеИх ВиЬо1з
Вагщие Ке§1опа1е би Зискшез!
14 Кои!е Майопа1е
24340 Магеш! Ггапсе
Веаг Мг ВиЬсйз,
Ткапк уои Гог уоиг гесеп! епдшгу.
I епс1озе оиг Ьгоскиге \ук!ск &гуез уои тГогтайоп
акои! Гке зепйсез \уе оГГег апб оиг рпсез. И уои луои16
Нке апу тоге ГпГогтаПоп, р1еазе бо по! кезгЬаГе Го сопГасГ
из. АУе 1оок Гопуагс! Го кеаг1П{? Ггот уои.
Уоигз 81псеге1у,
Попа МсВиГГ РагГпег
Епс. СЕ АззосГаГез Ьгоскиге
СггеаГ ЕазГегп АззотаГез
РагГпегз: К. МсВиГГ, К. МсВиГГ, 2. МсВиГГ,
Н. МсКескте
АУААгиг.&геаз.со.ик
Зрееск раНегп$ (Стандартные выражения)
1п!гобис!огу рага^гарЬ Начало письма
XVе 11аVе р1еазиге хп ап- поипс1п§... Мы рады, что можем сооб- щить Вам...
АУе аге р1еазеб !о шГогт уои Гка!... Уои \У111 Ье 1п!егез!еб !о кпо\у !ка!... Мы рады уведомить Вас, что... Вам будет интересно уз- нать, что...
1пГгойисГогу рага^гарЬ Начало письма
\Уе (кегеЬу) \уг1Ге Го соп- Г1Гт.../Тк18 18 Го сопйгт... \Уе аге р1еазес1 Го сопйгт (ДУе) Ткапк уои Гог уоиг 1еГГег.../\Уе аскпо\у1ес1^е уиГк Гкапкз уоиг 1еГГег оГ... \Уе кауе гесеГуеск.. АУе аскпо\у1ес1^е гесеГрГ оГ... \Уе аге уегу ппргеззес! Ьу... (Настоящим) подтвер- ждаем ... Мы рады подтвердить... Благодарим за письмо... Мы получили... Мы подтверждаем получе- ние Вашего письма от... На нас произвело сильное впечатление...
Епс1о8иге Приложение
Р1еазе Ппс! епс1озес1... Епс1озес1 1з/аге... \Уе кауе р1еазиге 1п епс1оз- Н1&... \Уе аге зепсНщ*... ипйег зерагаГе соуег ДУе аге р!еазес1 Го зиЬпнГ... Обратите внимание на приложения... Прилагаем/прилагаются ... С удовольствием прила- гаем... Отдельной почтой высылаем... Мы рады представить Вам...
Макш§ а геГегепсе Го Ссылки
Ео11о\У1п^ оиг Ге1еркопе сопуегзаГ1оп.../Аз теп- Попеб 1п ту 1еГГег оГ... \У1Гк геГегепсе Го уоиг 1еГГег оГ.../ЕигГкег Го уоиг 1еГГег оГ... Исходя из нашего разго- вора по телефону.../Как уже было упомянуто в моем письме... На основании Вашего письма от.../Обращаясь к Вашему письму от...
Макт& а гециезГ Формулировка просьбы
СоиШ уои р1еазе...? I зкоиН Ье ^гаГеГи! 1Г уои АУоиМ... I ууоиШ Ье оЬИ^еИ 1Г уои \уои1(1... 1Уе зкоиН Ье &1ас1 1Г... 1Уе хуоиШ Ье (тозГ) ^гаГеГи! Гог... ДУоиН уои ктсПу...? ДУоиН 11 Ье роззПЯе Гог уои Го...? Р1еазе \уои1(1 уои... 1Уе \уои1с1 Ике... Не могли бы Вы... Я был бы благодарен, если бы Вы... Я был бы признателен, если бы Вы... Мы были бы рады, если бы... Мы были бы (очень) благодар- ны за... Не могли бы Вы...? Не могли бы Вы...? Пожалуйста (следует просьба)... Мы хотели бы...
Сопйгппп^ гке тееНп^ Подтверждение встречи
МопИау а! 10 хуоиШ зиН те регГесНу. ТиезИау 1з Ппе Ьу те. 1Уе ге^геГ Го кауе Го аппоипсе/Го Ьауе Го тГогт уои ГкаГ... Миск Го ту ге&геГ... I сап оп1у ге&геГ... В понедельник в 10 часов меня вполне устраивает. Во вторник мне вполне удобно. С сожалением сообщаем Вам, что... С сожалением уведомляем Вас... Боюсь, что...
Макш§ а зи^езНоп, ап оГГег, ап шукаПоп Рекомендации, предложения, приглашения
Мау I зи^&езГ...? I угоиШ зи^езГ... 1Уе аге аЫе Го зи^езГ... Разрешите посоветовать... Я бы посоветовал... Мы бы порекомендовали...
Макш§ а зи^езНоп, ап оПег, ап тукаНоп Рекомендации, предложения, приглашения
Уои соиМ... Уои т1^Ы... I ргорозе 1Ьа1... \Ука1; \уои1с! уои зау аЬоик..? И АУоиИ Ье зепз1Ые... Вы могли бы... Вы могли бы... Предлагаю... Что бы Вы сказали о... Было бы разумно...
Ехргеззхп^ аззигапсе, зи^езНоп, с!оиЫ Уверенность, предположение, сомнение
II те с!еаг 1Ьа1... ТЬеге 13 по йоиЫ Н1а1... АУе аге сопу1псе(1/сопГ1- с!еп1; ЪЬак.. АУе зЬа11 по! ГаП 1о... И 13 циИе розз1Ые 1Ьа1.../И чуоиИ зеет 1Ьа1... Еуегу^Ып^ зеетз 1о рот! 1о ЪЬе Гас! 1Ьа1... 8Ьои1с1 1Ыз по! Ье сопуе- п1еп1... 8Ьои1с1 уои Ье ипауаПаЫе... И 1Ыз Йоез по! Ш 1п ауНЬ (уоиг р1апз)/И 1Ыз Йоез по! соггезропй аугЬЬ (Ыле Ы11)... Ясно, что... Нет сомнения, что... Мы уверены, что... Мы не замедлим... Вполне вероятно, что... Все указывает на то, что... Если это неудобно... Если я Вам не дозвонюсь... Если это не совпадает с (Вашими планами)/ (со счетом)...
Макт§ ап аро1о^у Извинения
АУе угеге зоггу 1о Ьеаг ЪЬаЪ... АУе аге уегу зоггу ГогДЬак.. Мы с сожалением узнали, что... Мы очень сожалеем, что...
Макш^ ап аро!о§у Извинения
XV е аро1о§1хе 1ог... Р1еазе ассер! оиг з1псеге аро1о§1ез 1ог... ХУе тиз! аро1о§12е 1ог... Во Гог^туе из 1ог... Просим извинить нас за... Примите наши искренние извинения за... Мы ДОЛЖНЫ извинить- ся за.- Просим извинить нас за...
Ехргеззш^ йоиЫ апс! апх!е€у Сомнения и опасения
ПпГог4ипа1;е1у... I ат аГгаЫ 4ка4... ХУе йоиЫ уегу тиск хуке^кег... ТЫз соиШ саизе а Йе1ау... К сожалению... Боюсь, что... Мы очень сомневаемся, ЧТО — Это может вызвать за- держку...
Макш& оШс>а1 1капкз Официальное выражение благодарности
Ткапк уои 1ог... Спасибо за...
I зкоиН Ике 1о ехргезз ту зтсеге Гкапкз 1ог... II хуаз тоз! ктй о! уои... XV е охуе уои оиг тоз! зт- сеге 1капкз Ыг 1ке хуау т хуЫск уои... XV е хуоиМ Ике 1о 1капк уои 1ог... XV е аге тоз! §га1е1и1 1ог... Я бы хотел выразить свою искреннюю благодарность за... С Вашей стороны было очень любезно... Мы глубоко благодарны Вам за то, как Вы... Мы хотели бы поблагода- рить Вас за- Мы очень Вам благодар- ны за...
Макт^ оГПсга! ГЬапкз Официальное выражение благодарности
Р1еазе ассерГ оиг \уагтезГ ГЬапкз Гог... ДУе туоиИ Ике Го ехргезз оиг ^гаПГийе/оиг зтсеге ГЬапкз Гог... Примите нашу сердечную благодарность за... Мы хотели бы выразить нашу благодарность/ нашу искреннюю благо- дарность за...
С1оз1п^ ГЬе 1еГГег Завершение письма
ТЬапкш^ уои опсе а&ат Гог уоиг Ье1р. ТЬапкт^ уои ш айуапсе... Р1еазе Но поГ ЬезГГаГе Го сопГасГ из 1Г уои гециГге апу ГигГЬег шГогтаНоп. ДУе 1оок Гопуагс! Го гесеГу- ДУе 1оок Гог\уагН Го Ьеагт& Ггот уои зооп. Еще раз благодарим за Вашу помощь. Заранее благодарим... Без колебания свяжитесь с нами, если Вам понадо- бится дополнительная ин- формация. Мы с радостью ожидаем получения... Мы с нетерпением ожида- ем от Вас скорых извес- тий.
4.5. УУгШпд а 5иттагу
(Краткое изложение)
“Зиттагу” это короткое изложение основных идей,
результатов и деталей (обычно изложенных в статье).
Такого рода тексты составляют в основном из прос-
тых и коротких предложений, чтобы изложение было ло-
гичным и лаконичным. Здесь часто встречаются перечис-
ления, обобщения.
Тке агЕкйе 18 сопсегпей хУ1Ек
(йеа!з хУ1Ек)...
Тке зиЫесЕ оЕ Еке агЕ1с1е 15...
АЕЕке Ье§1пп1п§ оЕ Еке агЕ1с!е
Еке аиЕког йезспЬез (йхуеПз
оп, Еоискез ироп, ехрЫпз)...
Ткеп (аЕЕег 1ка1, ЕигЕкег оп,
пехЕ) Еке аиЕког развез оп Ео/
§оез оп 1о зау ЕкаЕ.../§1Ув8
а йеЕаНей (ЬпеЕ) апа1у818 (йе-
зспрйоп)...
Тке агЕкйе епйз хУ1Ек...
Тке Ьоок епйз хУ1Ек Еке йе-
ргсЕюп (апа1уз1з) оЕ...
1Е хуаз поЕей...
Тке герогЕ 18 йеУоЕей Ео Еке
ргоЫет оЕ...
Статья касается...
Темой статьи является...
В начале статьи автор опи-
сывает (останавливается
на, касается, объясняет)...
Затем (после этого, далее)
автор переходит к.../гово-
рит, что.../делает деталь-
ный (краткий) анализ
(описание)...
Статья заканчивается...
Книга заканчивается опи-
санием (анализом)...
Было отмечено...
Доклад посвящен про-
блеме...
Ехатр1е
1п а зког! зЕогу “Тке ЗесгеЕ ЫЕе о/ А^а1Еег М1ку”
аиЕког йатез ТкигЬег китогоив1у ргезепЕз а скагасЕег хуко
ЕапЕазЕгез аЬоиЕ Ытзе1Е аз а кего епйипп^ тсгейхЫу ска1-
1еп^1п§ сЕгситзЕапсез. 1п Ыз геа! ИЕе, АУакег Юу Иуез
ап огйтагу, р!а!п НЕе; ке 18 а кизЬапй ипйег Еке сопЕго! оТ
ап оуегЬеаг1п§, сгШса! хуЕЕе. ТкигЬег изез Иуе1у ска1о&ие
1о §1Уе геайегз ап ипйегзЕапйЕп^ оТ Юу’з скагасЕег.
Тке зЕогу Еакез р1асе оуег а ретой оТ аЬоиЕ 1\уеп1у
ттЫез; Йиг1п§ 1Ыз Ьпе^ Нте, М1ку йпуез Ыз хугЕе Ео
Еке каЕгйгеззе? апй гипз еггапйз ЕкаЕ Ыз ийЕе каз руеп
Ыт \уЫ1е ке 18 \уа1Е1п§ Еог кег. 1п ЬеЕхуееп ке’з хуоггут^
ЕкаЕ ке 18 поЕ скпп^ \укаЕ зке хуапЕз Ыт Ео йо, ке йау-
йгеатз аЬоиЕ Ытзе1Е аз а §геаЕ зиг^еоп, ЬгПНапЕ гераЕг
ЕескЫтак, ехрегЕ тагкзтап, апй Ьгауе тШЕагу сарЕаЕп.
ТЫз зЕогу зкохуз ЕкаЕ ЕапЕазу 18 оЕЕеп а §оой а!ЕегпаЕ1уе
Ео геаНЕу.
4.6. ОезспЫпд ЕуепТз. Ехргеззтд Уоиг Ортюп
(Описание событий.
Выражение собственного мнения)
1) \Л/п1е а ТогесазТ Тог Тойау'з хлгеаТкег !п Тке ОК.
Ооой еуегпп^. И’з Ьееп а зиппу йау 1п тозТ р1асез
Тойау, ЬиТ Тотоггоху ТкаТ’з &о!п& То скапсе. ЬеТ’з Ьауе
а 1оок аТ ТИе рТсТиге Тог Тотоггоху тогп1п§. Зоте ууеТ
апй хухпйу хуеаТкег 18 а1геайу тоу1п& 1пТо Тке погТк-хуезТ
оТ 8соТ1апй, апй Тотоггоху тогпт^ Тке га1п хуШ зргеай
То Тке хуко1е оГ 8соТ1апй. Ткеге хуШ Ье зоте уегу зТгоп&
погТкег1у хушйз — 35 шрк 1п зоте р1асез. Апй 1Т хуоп’Т
Ье уегу хуагт, хуИЬ ТетрегаТигез оГ оп1у 8 ог 10 йе^геез.
ЬеТ’з 1оок поху аТ АУа1ез апй погТкегп Еп§1апй. Неге 1Т
хуШ Ье а йгу ЬиТ с1оийу йау, апй 1Т хуоп’Т Ье уегу хуагт.
ТетрегаТигез хуШ оп1у Ье аЬоиТ 15 йе&геез 1п Тке погТк-
хуезТ апй а ЫТ хуагтег — 17 йе^геез — 1п Тке погТк-еазТ.
Ткеге хуШ Ье уегу НТТ1е хуТпй.
1п Тке зоиТк 1Т хуШ Ье хуагт апй зиппу а§а!п хуТТк
ТетрегаТигез ир То 23 йе^геез, ЬиТ Ткеге хуШ Ье зоте
ТкипйегзТогтз 1п Тке зоиТк-хуезТ. АУТпйз хуШ Ье уегу И^кТ
апй Тгот Тке зоиТк.
2) \Л/гйе ап аппоипсетепТ т Тке 1пТегпеТ ог 1п Тке пехлгзрарег
оп Тке Торк "Тоипзт."
А
Веаг У151Тогз То 8Т РеТегзЬиг^!
XV е аге §1ай То шТгойисе То уои оиг ассоттойайоп
зегУ1сез 1п 8Т РеТегзЬиг^. АТ ргезепТ хуе йТзрозе опе
о! Тке тозТ сотр1еТе йаТа Ьазе о! схТу’з апй зиЬигЬз
арагТтепТз, ТкегеТоге хуе сои1й ргоуТйе уои хуТТк апу Туре
о! ассошгпойайоп зТагТт^ хУ1Тк а 81тр1е котезТау ог
Ьий^еТ арагТтепТ апй Йп1зк1п§ хуТТк а уегу тойегп йез1^п
апй хуезТегп зТапйагй опе, 1ихиг1оиз уШаз ш Тке соипТгу
аге а1зо ауаПаЫе. 8о кеге уои сап Нпй арагТтепТз хухТк
сШТегеп! рг1сез- апй сопуетепсез 1оса1е<1 1п а!1
оиг сИф ^$п1е 1оок1п§ 1кгои^к аНаскес! рко!оз апс!
Ьпе^ безсгйрйопз». ДУе о^ег уои а!1 1урез о^ арагЧтеп^з
зиск аз опе-гоо?1^араг1теп1;8, 1\уо-гоот арагЧтеп^з, 1кгее,
^оиг- апс! еуеп йуе-гоот араг1теп!з \уИ;к а уагйе^у о^
1асИШез апс! айуап^а^ез! Могеоуег 1ке ргйсез аге Г1ех1Ые
апс! геазопаЫе. Оиг араг4теп!;8 аге ауаПаЫе !Ъг зког! апс!
1оп§-!егт геп!а1з. И уои с1еск!е ко з1;ау 1п оиг арагктеп^з,
\уе сап тее! уои 1п !ке ахгрог! апс! с1г1уе !о !ке арагктеп!,
аггап^е !оиг-^ик!е ог 1гапз1а!ог зегутез, Виззхап у!за
зиррог! апс! о!кег зегухсез. Аз а гепйп^ ргхсе берепбз
оп 1ке зеазоп \уе’с! ктсПу азк уои !о 1оок !кгои^к оиг
ба^аЬазе, таке уоиг скоте апс! соп!ас!; из аз зооп аз
роззхЫе хп огс!ег \уе соиИ 1п^огт уои оп 1ке арагЧтеп^’з
ауаПаЬПНу.
И уои кауе апу диезйопз ог уои пеей апу ас!с1Шопа1
1п^огтайоп, р!еазе с!о по! кезИа^е 1о соп1ас1; из.
В
8рес1а.П2е(1 Мозсою 1оигз: агсНИес1иге, ез1а1е8, топаз-
{ег1ез, о1д, тапзитз, Мозсои> те1го
Сикига! 1оигз 1о Мозсоху агскИес^иге таз^егрхесез,
т^егезйп^ ез1а1;е8 апй топаз^епез, к181ог1са1 агеаз о^ 1ке
сИу. И’з а!зо роззхЫе 1о таке а 1оиг о^ Мозсоху те1;го —
ап ипйег^гоипй тизеит. Ткезе 1оигз аге тайе Ьу сегййес!
^иИез \уИ;к а зоИс! кпои4ес!&е оГ Мозсоху к151огу апс!
сиКига1 Ьаск^гоипс!.
Туре: \уа1к1п§ ог с1г1у1п§ 1оиг;
ВигаНоп: 3—4 коигз;
Рпсе: $18 1о $46 рег 1оиг рег регзоп;
АуаПаЬПНу: апу Нте, ироп гедиез!.
Примеры заданий ЕГЭ к разделу 4
«Письмо»
С1 Уои Ьауе 20 пйпийез 1о йо йЫз 1азк.
Уои кауе гесеЁуес! а 1еЙег 1тот уоиг 1:г1епс1 игко \УгИез:
Пеаг АпПгеху,
I геаПу пеей уоиг аЙУ1се. Тке ргоЫет 18 ту
ге1айопзк1р хуИк Нге Ыаззта^ез. Уои кпоху I ЙопЧ
зтоке апс! 1кеу зау Гт 8Й11 а ЬаЬу. ТкаГз по! 1гие!
I ЙопЧ хуап! 1о зтоке. И’з ту регзопа! з1у!е. I 1к!пк
зтокт^ 1з Пап&егоиз Гог ту кеаПк.
АУка! По уои 1ктк оп 1ке ргоЫет? Ноху сап
I регзиайе 1кет?
Уоигз,
Зазка
АУгИе а 1ейег 1о Зазка. 1п уоиг 1еЙег ехргезз уоиг
ортюп апс! асМзе Ыт тука! 1о По.
АУгИе 100—150 хуогйз.
С2 Уои кауе 40 ттиЕез 1о По 1к1з 1азк.
Соттеп! оп 1ке 1о!1охут& зШетеп!.
“И уои хуап! карртезз 1ог ап коиг — 1аке а пар.
И уои хуап! карртезз Гог а Пау — §о Йзкт^. И уои
хуап1 карртезз Гог а топ!к — &е! тагпей. И уои хуап!
карртезз 1ог а уеаг — ткегИ а 1ог1ипе. И уои хуап!
карртезз 1ог а Шейте — ке1р зотеопе е!зе.” (Сктезе
ргоуегк)
АУка! 15 уоиг ортюп?
АУгИе 200—250 уюгйз.
ГГзе 1ке 1о11о1ут& р1ап:
• таке ап тйойисйоп (з!а1е 1ке ргоЫет);
• ехргезз уоиг регзопа! ортюп апс! геазопз Гог И;
§1уе аг&итеп!з Гог !ке о±Иег рот! о! У1еху апс!
ехр!ат хуку уои йоп’! а^гее;
йгаху а сопсЫзюп.
С1 Той кауе 20 тти!ез !о с!о !к!з !азк.
Той кауе гесе!уей а 1е!!ег !гот уоиг !г!епй хуко пеейз
уоиг айу1се. Не хугИез:
...Апй поху I кауе а га!кег Ы& зит о! топеу.
I Йоп’! хуап! !о хуаз!е 1! оп изе1езз !кт&8. 8о, I пеей
уоиг айу1се.
Гуе Ьееп йгеатт^ о! !хуо !кт^з !ог а 1оп^ Нте:
а §оой сотри!ег, тауЬе а по!еЬоок, ог а !пр !о
а !оге1§п соип!гу. Тке ргоЫет 18 I Ике Ьо!к 1йеаз
апй I саппо! таке ир ту ттй.
ХТка! хуои!й уои йо И уои хуеге те?
Сотраге уоиг !г!епй’з !хуо ско!сез апй ехр!ат хуМск
опе уои !ктк ке зкои!й таке. Ызе зресШс геазопз апй
йе!аИз !о зиррог! уоиг скогсе.
АТгИе 100—150 хуогйз.
С2 Той кауе 40 тти!ез !о йо !к!з !азк.
Соттеп! оп !ке ГоПохут^ з!а!етеп!.
“Ьеагпт^ 18 а !геазиге !ка! хуШ Го11о\у Из охупег
еуегухукеге.” (Сктезе ргоуегЬ)
АТка! 18 уоиг орййоп?
АТгИе 200—250 хуогйз.
Ызе !ке 1о11охут^ р!ап:
• таке ап тИойисНоп (з!а!е !ке ргоЫет);
• ехргезз уоиг регзопа! ортюп апй геазопз 1ог И;
• §1Уе аг§итеп!з 1ог !ке о!кег рот! о! У1еху апй
ехр!ат хуку уои йоп’! а&гее;
• йгаху а сопсЫзюп.
С1 Той кауе 20 пппиГез Го йо ГЫз Газк.
Той кауе гесеГуей а 1еГГег Ггот уоиг Гпепй туко тУГ1Гез:
...Аз а гезик I ипйегзГоой опе ГЫп&: I кауе зегйоиз
ргоЫетз ту1Гк ту Еп&Изк. I 1еагп Гке туогйз еазПу.
Апй I Ггу Го 1еагп ^гаттаг ги1ез. ВиГ ипГогГипаГе1у
I саппоГ изе Гкезе ги1ез аГ а!1. ТкаГ’з туку I таке
1оГз оГ тхзГакез тукеп I вреак ог тупГе. Апй 1Г’з а1зо
уегу ЫГйсЫГ Гог те Го зреак. I зГагГ зГаттегйп^ апй
Гог&еГ еуегуГЫп^ I кпоту.
Аге Гкеге апу изеГи! Прз 1п 1еагЫп& Еп^Ивк?
АТкаГ зкои!й I йо Го ауоЫ ^гаттаг ппзГакез? По
уои ГЫпк I кауе а скапсе Го зреак а ГогеГ^п 1ап&иа&е
Г1иепГ1у? АТкаГ туои!й уои гесоттепй те Го йо?
АТгке а 1еГГег Го уоиг Гпепй. Ехргезз уоиг ортюп апй
айуГзе Ыт тукаГ Го йо.
АТгке 100—150 туогйз.
С2 Той кауе 40 ттпиГез Го йо ГЫз Газк.
СоттепГ оп Гке Го11оту1п§ зГаГетепГ.
“1Г 1з ргозрегхГу ГкаГ §1уе8 из ГгГепйз, айуегзГГу ГкаГ
ргоуез Гкет.” (РгоуегЬ)
АТкаГ 13 уоиг ор1п1оп?
АТгке 200—250 туогйз.
11зе Гке Го11отуш& р1ап:
• таке ап тГгойисГГоп (зГаГе Гке ргоЫет);
• ехргезз уоиг регзопа! ортюп апй геазопз Гог к;
• §1уе аг^итепГз Гог Гке оГкег роГпГ оГ уГету апй
ехр!а!п туку уои йоп’Г а^гее;
• йгату а сопс1из!оп.
С1 Той кауе 20 иппиГез Го йо ГЫз Газк.
Той кауе гесеГуей а 1еГГег Ггот уоиг Гпепй туко тупГез:
...Ьаз! хуеек I кай а !азк !о хугИе ап еззау “Ап 1йе-
а1 8скоо1 аз I Зее К.” I! хуаз а уегу 1п!егезНп& !азк.
I Цюи^Ы И оуег йкогои&Ыу апй з!а!ей ту 1йеаз. Му
еззау хуаз 1Ие Ьез!.
8иге1у !ке р1асе хукеге I з±ис1.у 18 опе оГ !ке Ьез!
1п Иге сНу, Ьи! !кеге аге зоте !Ып^з I хуап! !о Ье
скап&ей. Рог ехатр!е, I !Ыпк И хуои!й Ье тсе !ог !ке
з!ийеп!з 1о сЬоозе !ке зиЫес!з !кеу хуап! !о з!ийу. Аз
!ог те I хуои!й сЬоозе Ма!кета!1сз, Скеипз!гу апй
Н1з!огу.
\Ука! 15 уоиг ортюп? \Ука! 1з ап “1йеа1 зскоо!” !ог
уои? Ноху зкои!й !ке с1аззгоотз Ье едшррей? По уои
!ктк И 18 песеззагу !о кауе !ке зскоо! ги!ез? АУку?
АУгИе ап апзхуег !о !к!з 1е*Ыег. 1п уоиг 1е'Ыег. ехргезз
уоиг ортюп апй апзхуег !ке диезНопз.
\Уг!!е 100—150 хуогйз.
С2 Уои кауе 40 тти!ез !о йо !к!з !азк.
Соттеп! оп !ке 1о!1охут§ з!а!етеп!.
“Апогех1а 18 а йап^егоиз еа!1п§ й1зогйег хукюк о!!еп
з!аг!з т !ке !еепа^е уеагз. 1п ВгЧат 5% о! ^1г!з аге
апогехю апй 1оиг ои! о! 1еп 1еепа§е §1г!з зкйр теа!з зо
1ка1 1кеу сап Ье 1Ып Ике 1азЫоп тойе!з апй рор 81агз.
Ви1 И’з по! ^из! §1г!з — тапу Ьоуз угап1 1о 1озе уге1§Ы
1оо апй 1кеу оПеп йопЧ еа! епоиек.”
По уои !ктк !кеге 18 зиск а ргоЫет т оиг соип!гу?
1з !кеге а \уау о! зо1ут§ И? АУка! 18 уоиг ортюп?
АУгЧе 200—250 \уогЙ8.
Ызе !ке ГоИоийп^ р!ап:
таке ап т!гойис!юп (з!а!е !ке ргоЫет);
• ехргезз уоиг регзопа! ортюп апй геазопз 1ог И;
• §1Уе аг&итеЫз 1ог !ке о!кег рот! о! У1е\у апй ех-
р!ат \уку уои йопЧ а&гее;
• йга\у а сопЫизюп.
С1 Той кауе 20 пппиГез Го йо Газк.
Той кауе гесеГуей а 1еГГег Ггот уоиг Еп^Изк-зреакт^
Гпепй КаГе туко угпГез:
Н1 Магу,
Ткапк уои Гог уоиг 1аз1 1еГГег.
И угаз 1пГегезГ!п^ Го кпомг аЬоиГ уоиг Огата С1иЬ.
Му кокку 1з геайт^. I кауе гесепНу Гинекей геай1П&
Гке Ьоок “А ЕагеугеП Го Агтз” Ьу ЕгпезГ НетГп^хуау.
1Г 18 а &геаГ Ьоок аЬоиГ зтсеге китап ГееНп^з, 1оуе
апй йезГге Го Нуе. I айуГзе уои Го геай Гк18 Ьоок.
Гт зиге уои’П Ике 1Г. Гт 1оок1п& Гогигагй Го кеаг1п&
Ггот уои.
Тоигз,
КаГе
АТгГГе а 1еГГег Го КаГе. 1п уоиг 1еГГег Гкапк кег Гог кег
айуГсе апй Ге11 аЬоиГ Гке Ьоок уои’уе гесепНу геай.
АТпГе 100—150 туогйз.
С2 Той кауе 40 ттиГез Го йо Гк1з Газк.
СоттепГ оп Гке Го11о\уш&:
“ОергеззГоп 1з сопзГйегей Го Ье а зГгап&е Гуре оГ Й1зеазе
ГкаГ гези1Гз Ггот а сотЫпаГГоп оГ ркузГса!, рзуско1о^1са1
апй зосГа! ГасГогз.”
АТпГе 200—250 угогйз.
Ызе Гке Го11оийп& р1ап:
• таке ап ГпГгойисНоп (зГаГе Гке ргоЫет);
• ехргезз уоиг регзопа! ор!п1оп апй геазопз Гог 1Г;
• &1уе аг^итепГз Гог Гке оГкег ро1пГ оГ У1е1У апй ех-
р1а!п луку уои йоп’Г а&гее;
• йгалу а сопс1из!оп.
ОТВЕТЫ К ПРИМЕРАМ ЗАДАНИИ ЕГЭ
Раздел 1. Аудирование
Номер задания с. 27 с. 30 с. 33
В1 ВЕАСЕСг ЕАОВСС ' ЕЕАОСВ
Номер задания А1 А2 АЗ А4 А5 Аб А7
с. 28 1 2 3 2 1 2 1
с. 31 1 1 2 1 2 1 2
с. 33 2 1 2 3 1 1 2
Номер задания А8 А9 АЮ АН А12 А13 А14
с. 29 2 3 1 2 2 3 2
с. 33 1 3 2 1 1 3 2
с. 35 2 3 1 3 1 2 3
Раздел 2. Чтение
Номер задания с. 95 с. 100 с. 107 с. 115
В2 ЕСВАНЕО ВЕССАПН СЕОПАНГ ЕАССНЕВ
Номер задания с. 96 с. 103 с. 111 с. 117
вз ЕЕАСгСО ЕСЕАВО ССЕЕВА ОЕВЕСгА
Номер задания А15 А16 А17 А18 А19 А20 А21
с. 97 2 4 2 2 3 1 4
с. 105 1 1 4 1 3 2 2
с. 112 3 2 4 2 4 4 1
с. 119 3 2 4 4 2 2 3
Раздел 3. Грамматика
Номер задания с. 308 с. 312 с. 316 с. 321
’ В4 сгеа1ей 1уеп1 1аг^ез1 зиггоипйей
В5 аге зеп1 сЬап^ез Ьай Ьееп й1У1йей
Вб йпез! 1ай1ез’ сепЪипез кпе\у
В7 1еауез Ьауе Йопе Ыйе е1йег
В8 тайе дуапЕей &ге\у Ьай Гапыей
В9 ууауз Еоипй сШез ЛУО111Й Ьауе зеп1
В10 соп1ат Ьай уупйеп ЙошйзЬей сопйпией
Номер задания с. 309 с. 313 с. 318 с. 323
В11 у1зШп2 Атепсап оЬзегуаНоп \уопйегГи1
В12 йтпег сгеаНоп се1еЬгайоп ехЫЬШоп
В13 еазПу гесепНу ехсШп^ \уеа11Ьу
В14 Ьип&гу опрпайей У1811ОГ8 соПесИопз
В15 1оп^-пескей ЗоигпаИз! сеп!га1 ЬиПйт^з
В16 аро1о(рзе Й1зсоуегу \у1ппег8 Е^урИап
Номер задания А22 А23 А24 А25 А26 А27 А28
с. 310 1 3 2 2 4 1 1
с. 314 1 3 4 3 2 1 3
с. 319 3 1 4 2 2 1 4
с. 325 1 4 3 2 2 3 2