ЗДРАВСТВУЙТЕ, ДОРОГИЕ РЕБЯТИШКИ!
Сейчас вы держите в руках номер журнала, почти все материалы которого подго-
товлены детскими писателями из украинского города Херсона. Однажды они поси-
дели рядком, поговорили ладком и решили работать сообща, помогая друг другу. Так
появилась Херсонская группировка детских писателей «Малышок». Этот номер жур-
нала— их первый совместный творческий опыт. Удался ли он — судить вам, ребята.
Авторы первых четырёх страниц — ваши ровесники. Чтобы веселее было читать
журнал, надумала я, ребятишки, рассказать, как шутили наши прапрабабушки и пра-
прадедушки.
— Понял, Ванюшка?
— Понял, бабушка.
— Что ж ты понял, Ванюшка?
— А ничего, бабушка!

ПРОЩАЙ, ЛЕТО!
— Андрейка, детка, о чём плачешь?
— Вчера ударился головой о ворота.
— Почему ж ты плачешь сегодня?
— Так ведь вчера дома никого не было!

На широком поле
Травы пожелтели.
Журавли, курлыча,
К югу улетели.
Вот и клён заплакал
Жёлтыми листами:
Разостлался коврик
Прямо под ногами.
В ПЕРВЫЙ класс
Мне так радостно сейчас:
Отправляюсь в первый класс!
У меня букет большой,
Новый ранец за спиной.
В небе солнышка овал,
Тополя — как свечи.
Осень, как тебя я ждал
И со школой встречи!
Г'*»
ил ВАЛЕРИК ЗИНЧЕНКО,лет,
край некого АНАТОЛИЙ КРАТ
— Где ты, брат Иван?
— В горнице.
— А что делаешь?
— Помогаю Петру.
— А Пётр что делает?
— Да на печи лежит.
ла:
МЕЧТАТЕЛЬ
ш
<0
о
*
'J Л)
Жил когда-то один человек. Был он
бедный-пребедный, потому что его лень'
одолела. Однажды нашёл он несколько
зёрен пшеницы. Придя домой, бедняк сел
на завалинке своего убогого домишки,
разжал кулак с зёрнами и начал мечтать:
«Вот посажу я эти зёрнышки в землю, и
вырастет много колосков. Я продам их и
куплю козу, которая принесёт мне козлят.
Потом я обменяю их на вола, продам его и
куплю новый добротный дом. И буду
жить лучше, чем раньше».
Пока он предавался мечтаниям, мимо
пролетала птичка. Она увидела на ладони
зёрнышки, подхватила их и полетела себе
дальше.
Так и не сбылись мечты ленивого бед-
няка...
ПОДАРОК
Однажды мама дала мне деньги и ска-
зала:
— Купи себе что пожелаешь.
Я купил резинового Мишку и принёс его
маме.
— Мамочка, вот тебе подарок, — сказал я.
Мама нежно поцеловала меня и ответи-
— Оставь себе. Эта игрушка тебе боль-
ше подходит. — Мама улыбнулась и, хит-
ровато прищурившись, добавила: — У
меня ведь есть уже подарок!
— Какой? — удивился я.
— Твоё внимание, сынок!
Дарил РОМАН КРАТ, семиклассник
херсонской школы-гимназии №20
— Скажи, батюшка, воз дров — это много,
или мало?
— И много и мало.
— Как так ?
— Если купишь — мало. А если сам нарубишь
да напилишь — много!
ДОБРЫЙ
УРОЖАЙ
* Садили мы с мамой огород. Отмери-
ла мне мама грядку и посоветовала
засеять её редискои. Так я и сделал.
Шло время. Каждый день я рых-
лил землю, пропалывал, поливал
свою редисочку, и через месяц она
созрела.
Я пригласил в село своего друга с
мамой, желая угостить их собствен-
* ной редиской. Когда они приехали,
направился я в огород и стал соби-
рать урожай: нарвал охапку и поло-
жил её на пне на краю огорода, а сам
пошёл рвать еще. Мне хотелось,
чтобы редиски хватило всем. Когда
вернулся с новой охапкой, то увидел
возле пенька соседскую корову Ма-
линку. Моей редиски как не бывало!
Зато Малинка что-то жевала и смот-
рела на меня благодарными глазами.
Я очень рассердился, сел на пенёк и
говорю Малинке:
— Ты семена редиски покупала? Ты
её сеяла? Ты её поливала? Собирала
ли ты её? Какое же ты имеешь право
есть мою редиску?
В это время подошла хозяйка коро-
вы, чтобы забрать её домой.
— Почему ты такой грустный,
Ромка? — спросила она.
Я всё ей рассказал.
Вечером соседка принесла мне лит-
ровую банку молока и сказала:
— Это от Малинки. Она благодарит
тебя за редиску.
С той поры я иногда угощаю Малин-
ку редиской со своей грядки, а она
меня — самым вкусным в мире моло-
ком.
УТРО
ОБЕЗЬЯНЫ
РИСУНОК
Поле, рощу и овраги
Я рисую на бумаге.
Не рисуется одна
Тишина...
Сочинил МАКСИМ КРАТ, ученик 3-го
класса херсонской школы-гимназии
№20
Мы — обезьяны,
Любим бананы,
Прыгаем метко
С ветки на ветку
— Дрова кончились, надо в лес ехать! —
говорит отец.
— Мне остаться дома, а ты поедешь в лес,
или ты поедешь в лес, а мне остаться дома?
— спрашивает сын.
Солнце поднимается
Роза распускается,
Мама улыбается,
Утро начинается.
ПЧЕЛА
не нашла
с ветл ы м-с ветл о.
ВОРОБЬИ
Залетела в форточку пчела
Путь назад искала
Билась, билась тщетно в твердь стекла
Я открыл окно: «Лети, пчела!»
Днём весенним снова в твердь стекла
Постучала с улицы пчела.
Вся в пыльце, как в солнышке, была,
В хоботке мне мёду принесла.
ВОСХОД СОЛНЦЛ
На скрипке девочка играла,
И розовели облака.
Услышав скрипку, солнце встало,
Зажглось на кончике смычка.
И брызнули лучи-улыбки,
А на Земле
Не заиграй дитя на скрипке -
Наверно б, солнце не взошло
Клевали корку воробьи,
Спешила стайка, волновалась
Нельзя,
Нельзя,
Чтобы в пыли
Хоть крошка хлебная
Валялась!
Сена дал лошади?
Дал.
Напоил лошадь?
Напоил.
Так иди запрягай!
А где она?
Сочинил МАРК БОЯНЖУ
— Иван, скажи моей лошади: тпру!
— А сам что ж?
— Да губы замёрзли,
КАПЕЛЬКА
На кленовом листе, похожем на ла-
донь, капелька висит. Солнце невидимой
иголкой её проткнуло — и заиграла она
лучами, будто хрусталик. Посмотрит на
неё Василёк слева: сияет капелька раду-
гой; посмотрит справа: вспыхивает
жёлто-голубыми подковками.
Вот на листок взобрался муравей.
Возле капельки остановился. Муравей-
муравушка, и ты там что-то удивительное
увидел? Радугу, подковки? И тебе прият-
но?
Ах, не удержался муравей, к капельке
потянулся. Василёк вовремя ладонь под-
ставил. Кап! И покатились по линиям ла-
дони живые радуги и подковки. Как бы
не уронить их! Маме и папе показать.
Чтобы тоже удивились.
ШЛЯПКА
Забыл однажды Василёк свою соло-
менную шляпку на стоге сена, когда помо-
гал грабельками папе-косарю. Пришёл
мальчик на следующий день к стогу и
глазам своим не поверил. В шляпке сидит
[ворона, тёмная, как туча дождевая. На Ва-
силька поглядывает — свысока и воз-
мущённо. Как бы сказать порывается: «Не
мешай! Видишь, славное гнездо себе
нашла».
— Лети прочь! — взмахнул руками маль-
чик.
А ворона — ни с места. Только отверну-
лась. Пришлось найти палку и, подойдя
поближе, прогнать. Забрал Василёк
шляпку. Домой спешит. А ворона увяза-
лась за ним. Летит, крыльями хлопает,
словно тучи сгоняет, чтобы дождь
рошёл.
— От-дай! Кар... — кричит ворона. —
От-дай! Кар-кар-туз!..
Отдал бы Василёк, но как же надеть
шляпку на маленькую воронью головку,
да ещё с клювом?
ИВУШКА
Василёк наблюдал за тем, как бульдо-
зеристы рыли котлован. Тут им встрети-
лось препятствие — раскидистая ива.
Смолкли двигатели, и двое рабочих, взяв
поющую пилу, подошли к плакучей иве.
— Пожалуйста, оставьте её, — сказал
Василёк. — Она такая красивая, ивушка
наша!
— А ива мешает нам рыть котлован, —
разводят руками бульдозеристы. —
Здесь будет озеро, мальчик, понимаешь?
— Пусть будет и озеро, — сказал
Василёк. — Новы оставьте иву и островок
земли вокруг неё...
Так и сделали...
Когда залили котлован водой, все вос-
хитились: прекрасный островок получил-
ся! С ивушкой, словно песней зелёной. С
гнездом аистов на ней. И стал островок
красою села. Радуга тут часто рождается.
Как подкова, которую шевелят аистята и
ветви ивушки неплакучей. На радость
взрослым и детям.
Сочинил ИВАН НИКИТЧЕНКО,
перевёл с украинского АНАТОЛИЙ КРАТ
— Федул, что губы надул?
— Да кафтан прожёг.
— Починить можно.
— Да иглы нет.
— А велика дыра?
— Да один ворот остался.
ОСЕНЬ
Над полями возле речки
Тополя стоят, как свечки.
Загорелись тополя —
Вышла осень на поля.
Ходит-бродит тихо-тихо,
Как пугливая лосиха.
С каждым днём длиннее ночи,
С каждой ночью дни короче...
И со щедрым урожаем
Колю в школу провожаем.
я
УПРЯМЕЦ
А у нашего телёнка
Голосишко звонкий-звонкий.
Я телёнка обучаю,
Я телёнку повторяю,
Каждый день твержу ему
Слово «мама» вместо «му».
Почему же он упрямо
Говорить не хочет «мама»?
Рисовал Анатолий Кожановский
ЧИТАТЕЛЬ
Сочинил АНАТОЛИЙ МАРУЩАК
йшу
Мышка-мать сыночку-мышке
Каждый день приносит книжки.
Как мышонок их читает?
Он картинки выгрызает!
Говорит мышонок мышке:
— Зря котов рисуют в книжке,
Ведь про этаких зверей
Я читаю всех быстрей!
Сочинил ВЛАДИМИР ПЛОТКИН
УГЛОВОЙ УДАР
По футболу в январе
Мы скучали очень
И решили на ковре
Поиграть разочек.
Брат навесил угловой,
Я ударил головой —
Закачалась люстра,
Зазвенела грустно.
Тут, услышав звон стекла,
Мама в комнату вошла,
Стала в центре круга,
Покачала головой,
Отменила угловой,
Повела нас в угол.
Света сидела в кресле и наблюдала за
кошачьей игрой. Кошка Юнона перекаты-
валась на спине, игриво задевая лапой
котёнка Умку. Умка встал и, подумав,
прыгнул на Юнону, но она откинула его
лапой. Он поднялся и снова прыгнул, но
опять неудачно. Недовольно помахивая
хвостом, котёнок прижал уши и стал гото-
виться к очередному прыжку. Юнона с
гордостью смотрела на сына: такой ма-
ленький, но у него уже крепкие зубы, ост-
рые когти и настоящий кошачий характер.
Пришла хозяйка. Все трое бросились ей
навстречу. Света соскучилась по маме,
Юнона хотела проверить её сумку, а Умка
побежал просто так, вслед за Юноной.
— Посмотрите, что я принесла, — сказа-
ла мама.
Юнона принюхалась, ожидая чего-ни-
будь вкусненького. Но мама достала из
сумки... маленькое чёрно-белое,
удивлённо озирающееся создание. У
Юноны шерсть встала дыбом, она выгну-
ла спину дугой и зашипела. Умка сделал
то же самое. А мама сказала:
— Это — Рики, он будет жить с нами. А
теперь давайте его покормим.
Все пошли в кухню. Мама достала с
полки мисочку, налила в неё молока и по-
ставила перед Рики. Юнона фыркнула.
«Раз ему оказывают такую честь, пусть
он и ловит им мышей!» — подумала она и,
возмущённо дёрнув хвостом, ушла. А Умка
наблюдал из-под стула за тем, как неуме-
ло лакает молоко Рики. Оказывается, у
него тоже четыре лапы, хвост, два уха и
длинные усы на носу. Значит, с ним можно
поиграть. Умка приготовился и, прыгнув
на спину Рики, укусил его за ухо. Рики
взвизгнул и отшатнулся, Умка упал, пере-
*
—-Ёцсовала Галина Хинко-Янушкевич
шум прибежала Юнона,
Она сразу же бросилась защищать Умку:
зашипела на Рики и слегка ударила его
своей когтистой лапой. Щенок отчаянно
завизжал.
— Ты зачем обижаешь маленького? —
спросила мама, взяла Юнону за шкирку и
выставила за дверь...
Весь вечер Юнона провела в кошачьей
компании. Она рассказала о том, что про-
изошло дома. Приятельницы-кошки сове-
товали почаще шипеть на пришельца,
коты предлагали расцарапать ему нос, а
кот Васька, самый отчаянный, живущий
на чердаке, пообещал: как только увидит
Рики — тому не поздоровится!..
Юнона явилась домой поздно. «Умка,
наверное, уже спит, — предположила она,
проследовала к своей коробке, но —
какой ужас! — та была пуста! — А вдруг
моего Умку съело это чудовище?» —
Юнона принюхалась. В воздухе витал
запах Умки, который перемежался с дру-
гим, неприятным для неё собачьим духом.
Юнона брезгливо подошла к другой ко-
робке, предназначенной для Рики, и уви-
дела в ней мирно спящих Умку и Рики.
Кошка осуждающе мяукнула, но Умка не
проснулся. Тогда она робко ступила в ко-
робку и лизнула котёнка, однако он про-
должал безмятежно спать. Что делать?
Перетащить Умку в свою коробку и нака-
зать? Но котёнок так сладко спит!..
Юнона ещё немного подумала и... уле-
глась рядом с Умкой и Рики. Она замурлы-
кала колыбельную и стала заботливо об-
лизывать котёнка и щенка.
Сочинила ИРИНА ЦВЕТКОВА

Я сегодня — берёза.
А вчера был лисой,
позавчера — цветком.
— Филя, есть хочешь?
— Да нет, батюшка, я перекусил немного,
— А чем перекусил?
— Да съел кусок пйрога, горшок сметаны и
решето калачей.
Сорвалась капля
и не разбилась —
кленовый листок подхватил!

Из дома выгнал кота
хозяин вечером:
отслужил, дескать...
Луна бежала по кошачьему следу
к высокой круче над речкой.
Догнала. Отломала кусок калача.
Убаюкала на ветвях ивы...

Чище звона,
чем у росы,
я не слышал ещё никогда
Дрожащее, нежное,
притаилось косулей
Озерцо.
Кузнечик натянул травинку
струной.
Да так заиграл,
что и день пустился в пляс!
Сочинил АНАТОЛИЙ ДИКИЙ,
перевёл с украинского АНАТОЛИЙ КРАТ
— Вставай, Дунюшка, уже день занимается!
— Пусть занимается) у него до вечера много
дел.
— Вставай, Дунюшка, вставай, петушок
поёт!
— Пусть поёт! Петушок маленький, ему и
ночь долга,
— Вставай, Дунюшка, уже солнышко восходит!
— Пусть восходит, ему далеко бежать
нужно!
— Вставай, Дунюшка, каша готова!
— А я уж, матушка, за столом сижу!
ПРЕВРАЩЕНИЕ
Первоклассники Катя и Витя сидят на
лавочке возле Катиного дома и наблюда-
срывает травинки, разглядывает их вни-
мательно, обнюхивает и пробует на зуб.
— Вот бы стать птицей и полететь вы-
соко-высоко, далеко-далеко! — мечта-
тельно говорит Катя.
— Нет, лучше самолётом! — заявляет
Витя.
Хотя они друзья и соседи по парте, Витя
ни в чём не соглашается с Катей.
— Пока ты, птица, до моря какого-ни-
будь доберёшься, я уже весь земной шар
облечу... У-у-у! — загудел Витя-самолёт.
— Олежка, а ты в кого хотел бы превра-
титься? — спрашивает братишку Катя.
Но ОлеЖка молчит и не прекращает
своего занятия.
— Почему ты не отвечаешь? — прикрик-
нула на него сестра.
— Ну, чего пристала? — недовольно
бурчит Олежка. — Я уже давно в
превратился! Не мешайте мне
ют за ласточками, которые стремительно
проносятся над крышами домов, ловко
порхают между деревьями. Неподалёку
от ребят, возле забора, почему-то ползает
на коленках Катин младший братишка. Он
Рисовала Елена П ротасеня
КОЗЛЁНОК
МЫТЬСЯ ЗАЧЕМ?
— Мыться, мама, я не буду:
Вновь измажусь — грязь повсюду!
— Значит, есть не надо, Вова,
Всё равно захочешь снова.
Рассмешил ВАСИЛИЙ ШЕВЧЕНКО,
перевёл с украинского АНАТОЛИЙ КРАТ
почтовый гость
Папа в дом принёс ребёнка —
Белолобого козлёнка.
Есть захочет —скажет «ме»,
Пить захочет — скажет «ме»,
Петь захочет — скажет «ме».
Ах, козлёныш-несмышлёныш,
Так легко тебя понять:
Всё одним коротким словом
Ухитряешься сказать!
Письмецо дедуне в новый
Ящик бросили почтовый.
Я на ящик тот смотрю,
Маме с папой говорю:
— И меня вы в ящик бросьте —
К дедушке хочу я в гости!
Смешил АБРАМ КАЦЕВ, перевёл с ев-
рейского МИХАИЛ БРИФ
— Ты, Пахомушка, съел мед?
— Нет, матушка, не я.
— А вот брат говорит, что своими глазами
видел, как ты съел.
АКРОЗАГАДКИ
Ребятишки, ответы на загадки вы найдёте
— Когда я мёд ел, тут ни одного человека
по первым буквам каждого стиха.
не было!
ыи он внутри и сладкии
День-деньской долбит кору.
сным полднем, поутру
есом звучным. Это
мелые руки берутся за дело,
Развлекал ВЛАДИМИР ШПУНТ
ос под солнышком на грядке
удет съеден он с остатком,
дивительныи на вкус
Замечательный ...
Онакомое им с незапамятных пор:
Они вышивают на скатерти белой
исунок из нитеи —красивый
ы его встречал^риятель.
ели ходишь иногда ты
Хужжит, жужжит—уж-жасный звук!
знали — кто?
онечно,...	г
Вот и пришла пора, ребятишки мои, прощаться с нашими добрыми херсонскими друзьями.
Давайте пожелаем «Малышку» побыстрее вырасти из своих «коротких штанишек» и радовать
украинскую (и не только украинскую) детвору новыми интересными произведениями.
А теперь, ребятишки, как всегда, НУРИЯ МУРСАЛИМОВА расскажет о девочках и
мальчиках, родившихся в сентябре.
СЕНТЯБРЬ —
Сентябрьские детишки — «ёжики». В
сентябре лесной ёжик носит на своей ко-
лючей спине грибы, заготавливает их на
зиму. Дети-«ёжики» тоже любят что-ни-
будь собирать: марки, календарики, фан-
тики от жевательной резинки. Правда,
носят они свои «богатства» не на спине,
как ёж, а в ранце с учебниками или в кар-
мане.
Многие «ёжики» очень сердитые ребя-
ЗНАК ЁЖИКА
та! Стоит спросить, например, у кого-либо
из них, какой он любит мультик, а «ёжик»
ощетинится, словно лесной собрат, и не
ответит толком. Всё ему кажется, что его
хотят обидеть.
«Ёжики» весьма хорошо умеют кувыр-
каться через голову. Свернутся в клубо-
чек, будто ёж, и — кувырк! Да и спят они
подобно ёжикам — клубочком.
Впрочем, может быть, я ошибаюсь?
На первой и четвертой страницах обложки рисунки Виталия Дударенко
Главный редактор — Евгений Боровой	т
Художественный редактор — Роман Кондрад г
Учредитель - фирма "Красико"
Адрес учредителя: 220114, Минск, пр-т Ф. Скорины, 155, кор. I
"Кважды ква", №9 (сентябрь)
Адрес редакции: 220114, Минск, пр-т Ф. Скорины, 155, кор. 1
Подписано в печать 13. 08. 94 г.	,ЛЛЛЛ
Формат 60x84/8. Печать офсетная. Печ. л. 2,5. Тираж 70000 экз.
Заказ № 826
Отпечатано с оригинал-макета заказчика в типографии издательства
"Белорусский Дом печати"
Адрес типографии; 220013, Минск, пр-т Ф. Скорины, 79
© ’Кважды ива’, 1994