ПОПУЛЯРНАЯ* ЛОГОПЕДИЯ
9 /ЛЕКСИЧЕСКИХ
4 (/ТЕМ
•	ПАЛЬЧИКОВЫЕ
ИГРЫ
•	УПРАЖНЕНИЯ
•	ЗАГАДКИ
• ПОТЕШКИ
ДЛЯ ДЕТЕЙ 2 - 3 ЛЕТ
20 ЛЕКСИЧЕСКИХ ТЕМ:
пальчиковые игры,
упражнения на координацию
слова с движением,
загадки, потешки для детей
2-3 лет
Автор-составитель
А. В. Никитина
Логопедам-практикам
и внимательным родителям
ИЗДАТЕЛЬСТВО
Ш(Р©
Санкт-Петербург
2009
Вступительное слово
Уважаемые читатели! В ваших руках пособие, которое родилось
в результате многолетней воспитательской работы с детьми до-
школьного возраста. Очень сложно подобрать на каждую лексиче-
скую тему пальчиковую игру, упражнения на координацию слова
с движением, чтобы сделать занятие интересным и увлекательным
и при этом закрепить нужный материал. Поэтому я решила, опира-
ясь на свой педагогический опыт, собрать пальчиковые игры и уп-
ражнения на координацию слова с движением, используемые мною
на занятиях с детьми 2-3 лет, распределив их по лексическим темам.
В пособие включены также стихотворения и потешки, которые
можно проговаривать с малышом каждый день, когда он засыпает,
пробуждается, собирается на прогулку, обедает и т. д.
Чем же уникальна эта коллекция?
Во-первых, на каждую тему подобрано несколько пальчиковых
игр, что позволяет педагогу сделать выбор.
Во-вторых, чтобы ребенок мог отдохнуть и при этом закрепить
тему, предлагаются упражнения на координацию слова с движени-
ем (по выбору).
В-третьих, загадки, включенные в книгу, позволят закончить
занятие или закрепить тему.
В-четвертых, пособие поможет педагогу грамотно составить кон-
спект занятий по развитию речи, рисованию, лепке и аппликации.
Желаю вам успешной работы!
Автор
Пальчиковая гимнастика
и координация слова с движением
Жизнь ребенка — это игра, в которой он познает мир, учится,
развивается, растет. Пальчиковая гимнастика важна для ребенка
с самого его рождения. Малышу необходима ласка взрослого, его
присутствие, очень важен телесный контакт (необходимо брать ма-
лыша на руки, за ручки, гладить по головке). Уже с первых недель
жизни, общаясь с малышом, нужно разговаривать с ним, петь пе-
сенки, рассказывать потешки и прибаутки. Они позволяют уста-
навливать контакт с ребенком и вызывают у него массу положи-
тельных эмоций.
Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок дости-
гает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только
оказывает благоприятное влияние на развитие речи (так как при
этом индуктивно происходит возбуждение в речевых центрах моз-
га), но и подготавливает ребенка к рисованию, а в дальнейшем и к
письму. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость,
исчезает скованность движений.
Большую помощь в развитии выразительной речи оказывают
пальчиковые игры и логоритмические упражнения. Известно, что
ребенок развивается в движении. С развитием двигательных навы-
ков тесно связано звукопроизношение, автоматизация звуков, фор-
мируется интонация, выразительность голоса, а также мимика,
пластика, точность и координация как общей, так и мелкой мото-
рики. М. М. Кольцов пишет: «Движения пальцев рук исторически
в ходе развития человечества оказались тесно связаны с речевой
функцией». Поэтому занятия полезно начинать с разминки паль-
цев, языка, ритмических упражнений.
Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в лого-
педическом саду. В нем представлены все лексические темы, изуча-
4
емые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возра-
сте 2-3 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия
на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие инте-
ресным для детей, познакомить их со сказками о пальчиках, при-
влечь их потешками, веселыми стишками, разминками и играми.
Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных учреж-
дений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
Успехов!
ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ
Пальчиковая гимнастика
ОСЕНЬ
Если на деревьях листья
пожелтели,
Если в край далекий птицы
улетели,
Если небо хмурится, если
дождик льется,
Это время года осенью
зовется.
М. Ходякова
(Сжимают и разжимают
пальцы.)
(Машут кистями рук.)
(Закрывают ладонями глаза,
открывают и поднимают
руки вверх, вниз.)
ПОЗДНЯЯ ОСЕНЬ
Солнышко греет уже еле-еле; (Поочередно соединяют, на-
чиная с большого, пальцы рук.)
Перелетные птицы на юг
улетели;
6
Голы деревья, пустынны поля,
Первым снежком
принакрылась земля.
Река покрывается льдом
в ноябре —
Поздняя осень стоит на дворе.
(Руки сжимают в «замок».)
(Разводят руки в стороны
перед собой.)
ОСЕНЬ
Дует, дует ветер,
Дует, задувает,
Желтые листочки
С дерева срывает.
(Дуют на кисти рук.)
(Трясут кистями рук.)
(Руки медленно опускают вниз.)
Координация слова с движением
ГРИБОЧКИ
В лесу под сосною грибочки
росли,
Веселую пляску они завели.
Шапочкой красной кивают
грибки —
Понравиться очень хотят
нам они.
(Выполняют «маленькую пру
жинку».)
(Делают наклоны головой
вправо, влево.)
7
дождик
Дождик, дождик кап-кап-кап,
Мокрые дорожки.
Все равно пойдем гулять —
Наденем мы сапожки.
ОСЕНЬ
Листья клена пожелтели.
В страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи.
(Кружатся, подняв руки
вверх.)
(Идут по кругу.)
(Поднимают руки вверх, по-
качивают руками.)
(«Летают» по кругу.)
Загадки
Меня частенько ждут,
А только покажусь,
Так прятаться начнут.
(Дождь.)
Это кто такой садовник?
Полил вишню и крыжовник,
Полил сливы и цветы,
Вымыл травы и листы.
А как сумерки настали,
Нам по радио сказали,
Что и завтра он придет
И польет наш огород.
(Дождь.)
Падают с ветки золотые монетки.
(Листья.)
ВКУСНЫЕ ОВОЩИ
Пальчиковая гимнастика
овощи
У девчушки Зиночки
Овощи в корзиночке:
Вот пузатый кабачок
Положила на бочок,
Перец и морковку
Уложила ловко,
Помидор и огурец.
Наша Зина —
молодец!
(Делают ладони «корзин-
кой».)
(Сгибают пальцы, начиная с
большого.)
9
ОГОРОД
В огороде много гряд,
Тут и репа, и салат,
Тут и свекла, и горох,
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород
Нас прокормит целый год.
А. Прокофьев
(Сжимают и разжимают
пальцы.)
(Загибают пальцы поочеред
но.)
(Хлопают в ладоши.)
Координация слова с движением
ОВОЩИ
Как-то вечером на грядке
Репа, свекла, редька, лук
Поиграть решили в прятки,
Но сначала встали в круг,
Обежали все вокруг.
(Приседают несколько раз.)
(Закрывают лицо руками.)
(Берутся за руки и идут по
кругу.)
НА ГРЯДКЕ
Дождь веселый, озорной
В огород пришел со мной,
Дождевую тучку
Я держу за ручку.
(Идут по кругу.)
(Бегут врассыпную.)
(Берутся за руки.)
10
МОРКОВЬ
Вот морковка-невеличка,
Из земли торчит косичка.
Носа высунуть не смеет,
Под землей сидит, краснеет.
Я. Пишунов
(Садятся на корточки.)
(Поворачивают голову впра-
во, влево.)
(Подпрыгивают и опять са-
дятся.)
Загадки
Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос он в землю крепко.
Что же это?
(Репка.)
Красный нос в землю врос,
А снаружи зеленый хвост.
(Морковь.)
Уродилась я на славу,
Голова моя кудрява.
Кто любит щи,
Меня ищи.
(Капуста.)
ИГРУШКИ
Пальчиковая гимнастика
ИГРУШКИ
У Антошки есть игрушки:
Вот веселая лягушка.
Вот железная машина.
(Поочередно сгибают пальцы
в кулак, начиная с большого.)
Это мяч. Он из резины.
Разноцветная матрешка
И с хвостом пушистым кошка.
12
КТО ИГРУШКИ РАЗБРОСАЛ?
Кто с игрушками играл?
Кто игрушки разбросал?
Куклу бросил под кровать
И не хочет поднимать.
Мячик закатил под стол —
Сам ко мне он не пришел.
Я игрушки собираю,
Больше их не разбросаю!
(Грозят одним пальцем.)
(Сжимают и разжимают
пальцы.)
(Соединяют кончики пальцев,
имитируя мяч.)
( «Шагают» пальцами по сто-
лу.)
(Сжимают и разжимают
пальцы.)
(Хлопают в ладоши.)
Координация слова с движением
МЕДВЕЖОНОК
Медвежонок Жак простужен —
Мед ему сегодня нужен.
Мед дадим ему на ужин,
Потому что мы с ним дружим.
(Идут по кругу, взявшись за
руки.)
(Останавливаются и протя-
гивают руки вперед.)
(Берутся за руки и идут по
кругу.)
13
мячик
Раз, два, прыгай, мячик.
Раз, два, и мы поскачем.
Девочки и мальчики
Прыгают, как мячики.
(Взмахивают правой ладо-
нью, как будто бьют по
мячу.)
(Делают ритмичные прыж-
ки на носочках.)
Загадки
Ростом мал, да удал,
От меня ускакал.
(Мяч.)
Танцует крошка,
А всего одна ножка.
(Волчок.)
Глазки голубые,
Кудри золотые,
Губки розовые.
(Кукла.)
МОИ ЛЮБИМЫЕ ФРУКТЫ
Пальчиковая гимнастика
ФРУКТЫ
Как у нашей Зины
Фрукты в корзине:
Яблоки и груши,
Чтоб ребята кушали,
Персики и сливы —
До чего красивы!
ФРУКТОВАЯ ЛАДОШКА
Этот пальчик — апельсин,
Он, конечно, не один.
Этот пальчик — слива,
Вкусная, красивая.
(Делают ладони «корзин-
кой».)
(Загибают пальцы, начиная
с мизинца.)
(Поочередно разгибают паль-
цы из кулачка, начиная с
большого.)
15
Этот пальчик — абрикос,
Высоко на ветке рос.
Этот пальчик — груша,
Просит: «Ну-ка, скушай!»
Этот пальчик — ананас,
Фрукт для вас и для нас.
(Показывают ладонями на
окружающих и на себя.)
Координация слова с движением
•к "к -к
Три яблока из сада
Ежик притащил.
Самое румяное
Белке подарил.
(Идут по кругу.)
(Сгибаются и идут,
как ежики.)
(Протягивают руки вперед.
Осень добрая пришла,
Нам подарки принесла:
Яблоки душистые,
Персики пушистые,
Груши золотистые
Осень принесла.
(Идут по кругу.)
(Разводят руки в стороны.
(Руки ставят на пояс, дела-
ют повороты в стороны.)
(Разводят руки в стороны.
(Хлопают в ладоши.)
16
НАШ САД
Прекрасен наш осенний сад.
В нем слива есть и виноград.
На ветках, как игрушки,
И яблоки, и груши.
А к ночи веет холодок
И желтый лист шуршит у ног.
(Идут по кругу.)
(Поднимают руки вверх.)
(Машут руками.)
(Идут, шаркая ногами.)
У. Рашид
Загадки
На сучках висят шары,
Посинели от жары.
(Сливы.)
Само с кулачок,
Круглый бочок.
Тронешь пальцем — гладко,
А откусишь — сладко.
(Яблоко.)
Круглое, румяное
С дерева достану я,
На тарелку положу:
«Кушай, мамочка!» — скажу.
(Яблоко.)
ОДЕЖДА
Пальчиковая гимнастика
ПОРТНЯЖКИ
Привет, Николка!
Бери скорей иголку.
Будем шить Кате
Новое платье.
ОБНОВКИ
Танечка, бери иголку,
Сошьем рубашку и футболку,
Брюки, кофточку и платье
И оденем куклу Катю.
(Руки сжимают в кулаки.)
(На каждое слово поочередно
разжимают пальцы, начи-
ная с мизинца левой руки.)
(Показывают указательный
палец правой руки — «игол-
ку».)
(Вращают указательным
пальцем вокруг каждого
пальца левой руки.)
(Повторяют движения дру-
гой рукой.)
18
СТИРКА
Постираю чисто, с
толком
Рубашку, кофту и футболку,
(Делают движения, имити-
рующие стирку.)
( Сжимают
пальцы.)
Свитерок и брюки —
Устали мои руки!
Координация
слова с движением
ПЛАТЬЕ
( Встряхивают
обеими руками.)
и разжимают
Это платье для Наташки —
Красные горошки.
А на платье два кармашка,
Спрячем в них ладошки.
(Делают повороты тулови-
щем вправо, влево.)
(Делают прыжки на месте.)
(Рисуют на животе два кар-
машка.)
(Прикладывают обе ладош-
ки к животу.)
19
ж *х* *л-
Настя, Настенька,
Шубка красненька,
Шапка боброва,
Сама черноброва.
Русская
народная потешка
(Тихо кружатся.)
(Руки на поясе, делают пово-
роты туловищем вправо, вле-
во.)
(Хлопают руками над голо-
вой.)
(Делают прыжки на месте.)
Загадки
Для пяти пальчиков —
пять чуланчиков.
(Перчатки.)
На десять братьев
двух шуб хватит.
(Рукавицы.)
Не галстук он, не воротник,
А шею обнимать привык.
(Шарф.)
ОБУВЬ
Пальчиковая гимнастика
А А А
Обуваем ножки
Бегать по дорожке.
(Двумя пальцами «шагают»
по столу.)
21
Повторяй за мной слова:	(Сжимают и разжимают пальцы.)
Ножка — раз, ножка — два!	(Ставят два пальца на стол и поднимают по одному.)
В магазине покупают	(Сжимают и разжимают пальцы.)
И на ножки надевают
Папа, мама, брат и я — Любит обувь вся семья.	(Загибают пальцы на руках.) («Шагают» пальцами по столу.)
Координация слова с движением
Папа в сапожищах:	(Высоко поднимая ноги, идут
Топ-топ-топ!	по кругу.)
Мамочка в сапожках:	(Немного поднимают ноги.)
Шлеп-шлеп-шлеп.
А я, детка-крошка, В маленьких сапожках	(Приседают на корточки и показывают на ноги.)
Быстро по дорожке:	(Бегут на носочках.)
Топ-топ-топ-топ!
ТАПКИ
Это тапки для Антошки, Чтобы в них не мерзли ножки. Топ-топ-топотушки,	(Топают ногами.) (Прыгают на месте.) (Идут по кругу, топая нога- ми.)
Что за тапки! Как игрушки!	(Поочередно ставят ноги на пятку.)
БОТИНКИ
Вот ботинки для Маринки,	(Ритмично топают обеими ногами.)
22
Не ботинки, а картинки.
Чтобы в них гулять ходить,
Бегать, прыгать и шалить.
(Делают прыжки на месте.)
(Идут по кругу друг за дру-
гом.)
(Бегут, делают прыжки,
топают обеими ногами.)
Загадки
Всегда шагаем мы вдвоем,
Похожие, как братья.
Мы за обедом — под столом
А ночью — под кроватью.
(Ботинки.)
23
На улицу не ходим
ни летом, ни зимой.
Зато без нас — ни шагу,
когда придешь домой.
(Тапочки.)
Отгадай загадку: кто мы?
В ясный день сидим мы дома.
Если дождь, у нас работа:
Топать — шлепать по болотам.
(Резиновые сапоги.)
дом
Пальчиковая гимнастика
новый дом
Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
Молоток бери, мой друг!
Мы построим новый дом,
Есть окошко в доме том.
Есть еще одно, повыше,
Есть труба вверху на крыше.
Дом готов, зовем гостей:
«Приходите поскорей!»
(Ударяют кулаками друг о
друга.)
(Ставят рядом ладони —
«стены».)
(Складывают указательные
пальцы «полочкой», осталь-
ные соединяют «крышей».)
(Мизинец поднимают в сто-
рону — «труба».)
(Делают приглашающий
жест рукой.)
25
СКОЛЬКО В ДОМЕ ЭТАЖЕЙ?
Этот дом — одноэтажный. (Разгибают пальцы, из кула-
Этот дом — он двухэтажный, ка, начиная с мизинца.)
А вот этот — трехэтажный.
Этот дом — он самый важный:
Он у нас пятиэтажный.
Координация слова с движением
* *Л* *
Едем, едем мы домой
На машине грузовой.
Ворота отворяй
И гостей принимай!
26
(Идут по группе, держат во-
ображаемый руль.)
(Останавливаются и би би-
кают.)
(«Едут» дальше.)
* * *
По дороге мы идем.
Путь далек. Далек наш дом.
Жаркий день. Сядем в тень.
Мы под дубом посидим.
(Идут по кругу.)
(Руки поднимают вверх и
приседают на корточки.)
Мы под дубом полежим.
Полежим, отдохнем,
Потом дальше пойдем.
(Ложатся на ковер.)
(Встают, идут по кругу.)
Н. Герман
Загадки
Кто приходит, кто уходит —
Все ее за ручку водят.
(Дверь.)
27
Не на полу, не на потолке —
И в дом глядит, и на улицу.
(Окно.)
Стенка, стенка, потолок,
Два окошка, дверь, звонок.
(Дом.)
МЕБЕЛЬ
Пальчиковая гимнастика
* * *
Мебель я начну считать:
Кресло, стол, диван, кровать,
Полка, тумбочка, буфет,
Шкаф, комод и табурет.
(Пальцы обеих рук поочеред-
но сжимают в кулаки.)
Вот это стул —
На нем сидят.
Вот это стол —
За ним едят.
С. Маршак
(Одну ладонь выпрямляют,
другую сжимают в кулак и
прижимают к выпрямленной
ладони.)
(Прямую ладонь кладут на
сжатый кулак сверху.)
29
Координация слова с движением
Взяла Танечка тетрадь,
Сказала: «Буду рисовать...
Нарисую я салфеточку,
Положу на табуреточку...
Нарисую самовар,
Из-под крышки валит пар.»
(Соединяют раскрытые ла-
дони, как книжку, идут по
кругу.)
(Рисуют пальцем в воздухе.)
(Хлопают в ладоши.)
(Прыгают на месте.)
(Разводят руки в стороны и
приседают.)
В кроватке, котик, будешь
спать.
А в кресле, милый, отдыхать!
В гостях не так, как
на рогожке,
Как спят всегда другие
кошки!
(Делают повороты тулови-
щем вправо, влево.)
(Приседают на корточки.)
(Делают повороты тулови-
щем вправо, влево.)
(Ложатся на пол, свернув-
шись калачиком..)
Я гуляю по квартире.
Я уселась на диван,
Стул к столу поставила...
Всех играть заставила!
(Ходят по кругу.)
(Приседают на корточки.)
(Делают повороты тулови-
щем.)
(Делают прыжки на месте.)
Загадки
Под одной крышей
Четыре братца стоят.
(Стол.)
Спинка, доска и четыре ноги.
(Стул.)
ТУАЛЕТНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ
Пальчиковая гимнастика
Надо, надо нам помыться.
Где тут чистая водица?
Кран откроем, руки моем!
(Имитируют движения.)
Щечки, шейку мы потрем
И водичкой обольем.
Т. Петрова
32
•к я *
Кап-кап, как всегда,
Из крана капает вода.
Моем шею,
Моем уши,
Вытираемся посуше —
Не спеша, не спеша.
Мы и зубы чистим тоже
Не спеша, не спеша.
(Стучат пальцами по столу.)
(Трут руками шею.)
(Трут уши.)
(Вытирают руки.)
(Имитируют движения.)
Координация слова с движением
Зайка серый умывается,
Зайка в гости собирается.
Вымыл носик,
Вымыл хвостик.
Вымыл уши, вытер сухо
И поскакал.
(Скачут и руками гладят
лицо.)
(Потирают нос.)
(Трогают хвостик.)
(Потирают уши.)
(Скачут по кругу.)
М. Борисенко
* * *
Прыг-скок, прыг-скок,
Мы присядем на горшок.
Мы поели, мы попили,
Про него чуть не забыли!
(Прыгают на месте.)
(Приседают на стульчик.)
(Делают вид, что кушают
и пьют.)
(Бегут на горшок.)
33
Послушные детишки	(Садятся на горшок.)
Сделают делишки:
«А-а-а» и «пись-пись-пись».
Только ты не торопись!
И. Гурина
Загадки
Захотела нам она
Вымыть спинку докрасна.
(Мочалка.)
Ускользает как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.
(Мыло.)
ЧЕЛОВЕК. ЧАСТИ ТЕЛА И ЛИЦА
Пальчиковая
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
(Потешка.)
ГДЕ ЖЕ, ГДЕ ЖЕ НАШИ РУЧКИ?
Где же наши ручки?
Вот, вот наши ручки,
Вот наши ручки!
Где же наши ножки?
Вот, вот наши ножки,
Пляшут наши ножки.
(Потешка.)
гимнастика
(Трут ладонями лицо.)
(Показывают пальцами гла-
за.)
(Показывают щеки.)
(Показывают рот.)
(Стучат зубами.)
(Руки прячут за спину.)
(Показывают руки.)
(Хлопают в ладоши.)
(Прячут ноги под стул.)
(Поднимают ноги.)
(Топают ногами.)
35
Координация слова с движением
Мы топаем ногами —	(Делают движения в соот-
топ-топ-топ! ветствии с текстом.)
Мы хлопаем руками —
хлоп-хлоп-хлоп!
Качаем головой — так-так-так!
Мы руки поднимаем, мы руки
опускаем,
Мы за руки беремся и бегаем кругом.
Тома хлопать так умеет,
Так-так-так-так!
Своих ручек не жалеет,
Так-так-так-так!
Тома топать так умеет,
Топ-топ-топ-топ!
Своих ножек не жалеет,
Топ-топ-топ-топ!
Ручками хлопает,
Так-так-так-так!
Ножками топает,
Топ-топ-топ-топ!
(Делают движения в соот-
ветствии с текстом.)
36
Загадки
На ночь два оконца сами закрываются.
А с восходом солнца сами открываются.
(Глаза.)
Есть всегда он у людей, есть всегда у кораблей.
(Нос.)
Когда мы едим, он работает,
Когда мы говорим, он работает
Когда мы спим, он закрыт.
(Рот.)
ЗИМА. ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ
Пальчиковая гимнастика
Ох, как холодно зимой!
Не хочу идти домой!
Нужно ручки мне согреть.
Подышать: «Х-Х-Х!» —
И потереть.
(Сжимают и разжимают
пальцы.)
(Делают повороты кистями
РУК.)
(Дышат на руки.)
(Хлопают в ладоши.)
38
Что зимой мы любим делать? (Поочередно соединяют боль-
шой палец с остальными.)
В снежки играть, на лыжах бегать,
На коньках по льду кататься,
Вниз с горы на санках мчаться.
Координация слова с движением
КАК СКРИПИТ СНЕЖОК?
Снег, снег кружится,
белая вся улица!
Почему улица белая?
Это снег сделал улицу белой.
Снег скрипит под ногами.
Идут по дороге большие ноги.
Бегут по дорожке маленькие
(Идут по кругу.)
(Идут медленно, тяжело.)
(Идут быстро, легко.)
ножки.
Глазки закрывайте,
ну-ка угадайте:
Какие ноги идут по дороге?
(Идут то тяжело, то легко.
Дети должны угадать, какие
ноги идут по дороге.)
Снеговик, снеговик
Жить на холоде привык.
(Делают повороты тулови-
щем вправо, влево.)
(Делают прыжки на месте.)
39
Вы не бойтесь за него
И во мгле морозной
Оставляйте одного
Зимней ночью звездной.
(Делают повороты тулови-
щем вправо, влево.)
(Бегут врассыпную.)
(Останавливаются и подни-
мают руки вверх.)
К. Морис
в переводе В. Берестова
Загадки
Зимой и летом одним цветом.
(Елка.)
Меня не растили, а из снега слепили.
(Снеговик.)
Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь.
Старик-шутник
На улице стоять не велит,
За нос домой тянет.
(Мороз.)
(Снег.)
Запорошила дорожки, разукрасила окошки.
Радость детям подарила и на санках прокатила.
(Зима.)
НОВЫЙ ГОД. ЕЛКА
Пальчиковая гимнастика
Висят на елке бусы,
Хлопушка и звезда.
Мы любим нашу елку,
Да, да, да!
НОВОГОДНИЕ ИГРУШКИ
Праздник приближается,
Елка наряжается.
Мы развесили игрушки:
Бусы, шарики, хлопушки.
А здесь фонарики висят,
Блеском радуют ребят.
(Загибают по одному пальцу.)
(Хлопают в ладоши.)
(Поднимают руки вверх и,
опуская вниз, разводят в
стороны.)
( Поочередно соединяют боль-
шой палец с остальными.)
(Крутят ладошками в воз-
духе — «фонарики».)
41
Координация слова с движением
Наша елка высока,
Достает до потолка.
А на ней
Висят игрушки
От подставки до макушки.
(Идут по кругу.)
(Идут в круг, поднимая руки
вверх.)
(Крутят ладонями и пружи-
нят ногами.)
(Идут по кругу.)
ЕЛОЧКА
Наша елочка-краса
Поднялась под небеса.
Стройная красавица
Всем ребятам нравится.
(Идут по кругу, взявшись за
руки.)
(Останавливаются, тянут-
ся руками вверх.)
(Опять идут по кругу.)
42
Загадки
Он приходит каждый год
И подарки нам несет.
С длинной белой бородой,
Он веселый и седой.
Угадайте, кто такой?
(Дед Мороз.)
Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет.
Что за праздник?
(Новый год.)
Мы весной его не встретим,
Он и летом не придет,
Но зимою к нашим детям
Он приходит каждый год.
(Новый год.)
о
ПОСУДА
Пальчиковая
гимнастика
ЧАШКА
Чашка синяя для Мити,
Чтобы чаю мог попить он,
Соку, сливок, лимонаду.
Нам украсить чашку надо.
(Приседают, правая рука на
поясе, как ручка чашки.)
(Встают, загибают пальцы
правой руки левой рукой на
каждое название напитка.)
(Показывают, как украша-
ют чашку точками.)
44
На плите сварилась каша.
Где большая ложка наша?
Я тебе перед едой
Ручки вымою водой.
( «Мешают кашу.» )
(Разводят руки в стороны.)
(Делают движения, словно
моют руки.)
У пушистой белочки
Круглая тарелочка.
У полосатой кошки
Маленькая плошка.
(Пальцы обеих рук слегка
сгибают и соединяют.)
Координация слова с движением
ПОСУДА
Девочка Иринка порядок
наводила,
Девочка Иринка кукле
говорила:
«Салфетки должны быть
в салфетнице,
Масло должно быть
в масленке,
( «Подметают».)
(Грозят пальцем друг другу.)
(Плавно поднимают и опус-
кают руки.)
(Делают повороты тулови-
щем вправо, влево.)
45
Хлебушек должен быть
в хлебнице,
А соль?
Ну, конечно, в солонке!»
ПОМОЩНИК
Посуду моет наш Антошка,
Моет вилку, чашку, ложку.
Вымыл блюдце и стакан,
И закрыл покрепче кран.
(Хлопок в ладоши.)
(Разбегаются в разные сто-
роны.)
(Делают движение, словно
моют посуду.)
(Хлопок в ладоши на каждое
название.)
(Разбегаются в разные сто-
роны.)
Загадки
Чай в нее мы наливаем,
С конфеткой пьем и отдыхаем.
(Чашка.
С голубой каемочкой,
С белыми горошками,
Мы нальем в нее с тобой
Суп или окрошку.
(Тарелка.)
ПИЩЕВЫЕ ПРОДУКТЫ
Пальчиковая гимнастика
ХЛЕБ
Муку в тесто замесили,
А из теста мы слепили
(Сжимают и разжимают
пальцы.)
(Прихлопывают ладонями,
«лепят».)
47
Пирожки и плюшки,
Сдобные ватрушки,
Булочки и калачи —
Все мы испечем в печи.
Очень вкусно!
(Поочередно разгибают паль-
цы, начиная с мизинца.)
(Обе ладони разворачивают
вверх.)
(Гладят животы.)
Сорока, сорока!
Где была? — Далеко!
Кашу варила, деток кормила.
Этому дала на блюдечке,
(Делают круговые движения
по ладони.)
(Поочередно загибают паль-
цы, начиная с большого.)
Этому — на тарелочке,
Этому — в чашечке,
Этому — в мисочке.
А этому ничего не дала!
(Держат мизинец, «треп-
лют» его.)
Координация слова с движением
Кот на печку пошел,
Горшок каши нашел.
(Идут по кругу.)
(Приседают, берут вообра
жаемый горшок.)
48
На печи калачи,
Как огонь, горячи.
Пряники пекутся,
Коту в лапки не даются.
•А* -Л* -Л*
Эта каша для Любаши,
Пар над кашей поднялся.
Где же каша?
Нету! Вся!
(Делают повороты тулови-
щем вправо, влево.)
(Трясут кистями рук.)
(Прихлопывают ладонями.)
(Разбегаются в разные сто-
роны.)
(Держат перед собой руки,
сложенные «ковшиком».)
(Тянутся руками вверх.)
(Пожимают плечами.)
(Отрицательно качают голо-
вой, а потом машут рукой.)
Загадки
Жидко, а не вода, бело, а не снег.
(Молоко.)
Очень любят дети холодок в пакете.
(Мороженое.)
Мнут и катают,
В печи закаляют,
А потом за столом
Нарезают ножом.
(Хлеб.)
ТРАНСПОРТ
Пальчиковая гимнастика
ТРАНСПОРТ
Будем пальчики сгибать —
Будем транспорт называть:
Автомобиль и вертолет,
Трамвай, метро и самолет.
Пять пальцев мы в кулак
зажали,
Пять видов транспорта
назвали.
(Сжимают и разжимают
пальцы.)
(Поочередно сжимают паль-
цы обеих рук.)
(Сжимают пальцы в кулак,
начиная с большого.)
ПОСЧИТАЕМ
Раз, два, три, четыре, пять — (Сжимают и разжимают
пальцы.)
Буду транспорт я считать.
50
Автобус, лодка и мопед,
Мотоцикл, велосипед,
Автомобиль и самолет,
Корабль, поезд, вертолет.
(Поочередно сжимают паль-
цы обеих рук в кулаки, начи-
ная с мизинца левой руки.)
Координация слова с движением
ПОЛИВАЛЬНАЯ МАШИНА
Эта тучка на колесах
Дождь по городу везет.
Станут чистыми дороги,
Если тучка их польет.
Тр-р! Стоп! Разворот!
На реке — пароход.
(Идут по кругу друг за дру-
гом, изображая, что крутят
Руль.)
(Идут по кругу, изображая,
что подметают дорогу мет-
лой.)
(Мелкими шагами идут по
кругу.)
51
Пароходом ехали,
До горы доехали.
Пароход не везет,
Надо сесть в самолет.
Самолет летит,
В нем мотор гудит: У-у-у.
(Останавливаются и присе-
дают на корточки, разводят
руки в стороны.)
(Встают и «летят» по кру-
гу-)
Загадки
Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит,
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
(Автомобиль.)
Дом по улице идет,
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
(Автобус.)
ВЕСНА. МАМИН ПРАЗДНИК
Пальчиковая гимнастика
НАШИ МАМЫ
Много мам на белом свете,
Всех их очень любят дети!
Журналист и инженер,
Повар, милиционер,
Швея, кондуктор и учитель,
Врач, парикмахер и строитель
(Разводят руки в стороны,
затем крепко обхватывают
себя за плечи.)
(Поочередно сгибают паль-
цы, начиная с мизинца, сна-
чала на одной, затем на дру-
гой руке.)
Мамы разные нужны,
Мамы разные важны!
(Сжимают обе ладони в «за-
мочек».)
(Разводят руки, поднимают
ладони вверх.)
53
солнышко
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку,
Мы захлопаем в ладошки,
Очень рады солнышку!
А, Барто
Возвращаются скворцы,
Наши старые жильцы.
Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся.
Г. Ладонщиков
(Сжимают и разжимают
пальцы.)
(Хлопают в ладоши.)
(Машут руками, словно кры-
льями.)
(Сжимают и разжимают
пальцы.)
(Стучат пальцами по столу.)
(Машут руками, как крыль-
ями.)
Координация слова с движением
ПОДАРОК МАМЕ
Мамочка, мамуля,
Так тебя люблю я.
(Идут по кругу, взявшись за
руки.)
(Останавливаются, прижи-
мают руки к груди.)
54
Я платок тебе дарю,
Вот как я тебя люблю!
(Протягивают руки вперед.)
(Идут по кругу, взявшись за
руки.)
ВЕСНЯНКА
С теплым ветром травушка
подружилась,
Золотому солнышку
поклонилась.
Чтобы цвела яблонька на горе,
Чтоб гулялось весело детворе!
(Идут по кругу.)
( Кланяются.)
(Кружатся, руки подняты
вверх.)
(Бегут врассыпную.)
В. Ладыжец
Загадки
Висит за окошком
Кулек ледяной.
Он полон капели
И пахнет весной.
(Сосулька.)
55
Тает снежок, ожил лужок, день прибывает.
Когда это бывает?
(Весна.)
Всех прилетных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Взад—вперед по пашне вскачь.
А зовется птица...
(Грач.)
Целует, обнимает, к сердцу прижимает,
Одежду покупает, стирает, варит, парит...
Все она умеет, всех она жалеет.
Угадайте-ка, друзья, чья же МАМОЧКА?
Моя!
Самая любимая, самая красивая!
ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ
Пальчиковая гимнастика
ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ
Это зайчонок, это бельчонок,
Это лисенок, это волчонок,
А это спешит, ковыляет
спросонок
Бурый, мохнатый, смешной
медвежонок.
(Сгибают пальцы в кулак, на-
чиная с мизинца.)
(Вращают большим пальцем.)
БЕЛОЧКА
Прыгает по веточкам
Невеличка-белочка.
(Большим пальцем поочеред-
но касаются остальных
Мелькает хвостик средь
ветвей.
Кто угонится за ней?
пальцев, выполняя упражне-
ние сначала одной, затем
другой рукой.)
57
Координация слова с движением
ЗАЙКА
Зайка в травке скок-скок.
Зайка прыг за кусток.
Смелый зайка не боится —
Не поймать его лисице.
(Делают четыре прыжка по
кругу друг за другом, держа
руки на голове, как ушки.)
( Приседают.)
(Опять четыре прыжка по
кругу.)
(Разбегаются, педагог ловит
детей.)
Загадки
В дупле на старом дубе
Живу в густом лесу.
Хожу в пушистой шубе,
Орешки я грызу.
(Белка.)
58

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ
Пальчиковая гимнастика
КОТЯТА
Побежали вдоль реки
Котята наперегонки.
ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ
Есть у курицы цыпленок,
У гусыни есть гусенок,
(Двигают указательными и
средними пальцами по поверх-
ности стола от себя к краю.
Повторяют несколько раз.)
(Большим пальцем поочеред-
но касаются остальных, на-
чиная с мизинца.)
60
У индюшки — индюшонок,
А у утки есть утенок.
У каждой мамы малыши — (Перебирают пальцы по оче-
Все красивы, хороши.	ре ди.)
ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
Довольна корова своими	(Поочередно загибают паль-
телятами, цы на руках.)
Овечка довольна своими ягнятами,
Кошка довольна своими котятами,
Кем же довольна свинья? Поросятами!
Довольна коза своими козлятами,
А я довольна своими ребятами.
Координация слова с движением
ПЕТУХ
Петя, Петенька, петух
Весь раскрашен в прах и пух,
Горделивый, весь цветной,
И кричит, как заводной:
— Ку-ка-ре-ку!
(Бьют руками по бокам, как
крыльями.)
(Идут по кругу, как петуш-
ки.)
(Останавливаются и кукаре-
кают.)
61
КОРОВА
«Му-му-му! — мычит корова. —
Забодаю Катю с Вовой.
Вы не пьете молоко?
Убегайте далеко!»
(Идут по кругу, сделав
«рога».)
(Поворачиваются друг к дру-
гу, делают повороты, голо-
вой.)
(Ставят руки на пояс, дела-
ют сердитое лицо.)
( Разбегаются.)
Загадки
Рогатая, а не олень,
Дает молоко, а не корова.
(Коза.)
Квохчет, квохчет, детей созывает,
Всех под крылья подбирает.
(Курица.)
Сама пестрая, ест зеленое, дает молоко.
(Корова.)
Мохнатенькая, усатенькая, ест и пьет,
песенки поет.
(Кошка.)
Вместо хвостика — крючок, вместо но-
са — пятачок.
(Поросенок.)
НАСЕКОМЫЕ
Пальчиковая гимнастика
НАСЕКОМЫЕ
Дружно пальчики считаем —
Насекомых называем:
Бабочка, кузнечик, муха,
Это жук с зеленым брюхом.
Это кто же тут звенит?
Ой, сюда комар летит!
Прячьтесь!
(Сжимают и разжимают
пальцы.)
(Поочередно сгибают пальцы
в кулак.)
(Вращают мизинцем.)
(Прячут руки за спину.)
Стрекоза поспать легла	(Поочередно сгибают пальцы.)
У кувшинки в лепестках,
В сладком клевере — пчела,
Шмель — в кудрявых васильках.
63
В колокольчиках — сверчок,
Муравьишка — у сосны,
В паутине паучок
Смотрит радужные сны. (Кладут руки под щеку.)
Координация слова с движением
МУРАВЕЙ
Муравей нашел былинку. (Имитируют движения.)
Много было с ней хлопот.
64
Как бревно, взвалил на спинку
И домой ее несет.
Он сгибается под ношей,
Он ползет уже с трудом.
Но зато какой хороший
Муравьи возводят дом!
3. Александрова
БАБОЧКА
Бабочка, бабочка,
Полети на облачко,
Там твои детки
На березовой ветке.
(«Летают» по кругу.)
(Прыгают на месте.)
(Приседают на корточки.)
Загадки
По дому летает, всем надоедает.
(Муха.)
Жу-жу-жу-жу, я на ветке сижу.
(Жук.)
Летит — пищит, сядет и укусит.
(Комар.)
Спал цветок и вдруг проснулся,
Взвился вверх и улетел.
На пчелу она похожа и ужалить может тоже.
(Оса.)
РАСТЕНИЯ
Пальчиковая гимнастика
БУТОНЧИК
Каждый бутончик
Склониться бы рад
Направо, налево, вперед
и назад.
От ветра и зноя бутончики
эти
Спрятались живо
в цветочном букете.
РОМАШКИ
Мы красивые цветочки,
Нас так любят мотылечки,
Любят бабочки, букашки.
Детки нас зовут «ромашки».
(Складывают ладони вмес-
те.)
(Делают наклоны в соответ-
ствии с текстом.)
(Локти соединяют в стебель.)
(Качают руками.)
(Сжимают и разжимают
пальцы.)
(Загибают поочередно паль-
цы.)
(Сжимают и разжимают
пальцы.)
66
Координация слова с движением
ОДУВАНЧИК
Уронило солнце
Лучик золотой,
Вырос одуванчик
Первый, молодой.
У него чудесный
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет.
(Стоят по кругу, руки под-
няты вверх.)
(Руки опускают и приседают
на корточки.)
(Встают, делают повороты
туловища вправо, влево.)
(Поднимают руки вверх и
кружатся.)
67
ЛЕТНИЙ ЛУГ
Солнце красное проснулось!
Позевало, потянулось...
Тянет теплые лучи —
Пробуждаются ручьи.
Цветочки просыпаются,
Росою умываются,
Распускают лепесточки!
Ах, красивые цветочки!
(Стоят по кругу, тянут
руки вверх.)
(Делают движения в соответ-
ствии с текстом.)
(Поднимают руки вверх,
кружатся.)
(Приседают на корточки.)
(Медленно встают.)
(Руками трут лицо.)
(Руки поднимают вверх и
кружатся.)
Загадки
Нарядные сестренки
Весь день гостей встречают,
Медом угощают.
(Цветы.)
Из-под снега вышел друг,
И весной запахло вдруг.
(Подснежник.)
Стоят в лугах сестрички,
Желтые глаза, белые реснички.
(Ромашки.)
СТИХОТВОРЕНИЯ И ПОТЕШКИ
НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ
ДОЖДИК-ОЗОРНИК
Кап да кап, да кап...
С дождем
Не пойти играть с мячом...
И в песочнице песок
Потемнел и весь промок.
До качелей не дойти —
Лужи мокнут на пути.
Ну, а дождик все гуляет,
Уходить не помышляет!
Неужели одному
Хорошо гулять ему?
С. Солодова
69
ЗАСЫПАЛОЧКА
Раз, два, три, четыре, пять!
Мама с Полей (Катей, Мишей...) будут спать.
Раз, два, три, четыре!
Стало тихо вдруг в квартире.
Раз, два, три!
Ничего не говори.
Раз, два!
На подушке голова...
Закрываются глаза и... Раз!
Сладкие сны для нас...
ПРОСЫПАЛОЧКА
Вот и мой сладкий
Проснулся в кроватке!
Дом тебя встречает,
Птички напевают,
Солнышко голубит,
А мама — просто любит!
БУДЬ ЗДОРОВ!
Я шепчу почти неслышно:
«Я люблю тебя, малышка!
Каждый пальчик сладкий твой,
Носик кнопочкой смешной,
Он чихает, как большой!
Будь здоров, мой золотой!»
70
БЕЛКИ С ХОРОШИМ АППЕТИТОМ
Погляди, к твоей тарелке
Из лесов сбежались белки!
Съели булку, съели кашу
И глядят на дочку нашу!
С аппетитом белки ели
И Полюшеньке (Наташеньке, ...)
(или: И всё Насте (Кате,...)
съесть велели!
Доченька послушала
И всю кашку... скушала!
ЛЮБИМАЯ ВНУЧКА
Нашу детку ласточкой
Называет мамочка.
Нашу детку лапочкой
Называет папочка.
Нашу детку заюшкой
Называет бабушка.
Только дедушка сказал
Строго всем и громко:
«Вы избалуете так
Нашего ребенка!
Ничего особенного
В нашей ляльке нет!»
Только млеет почему-то,
Глядючи на внучку, дед.
ЗИМНЯЯ ПРОГУЛКА
Мы пойдем сейчас гулять,
Но не будем замерзать.
Чтобы нам теплее стало,
Завернемся в одеяло!
Ленточка яркая!
Одеялко жаркое!
Только глазоньки да нос!
На прогулку! На мороз!
71
УМЫВАЛОЧКА
Глазки, вы будете в жмурки играть?
Мы в ванную срочно идем умывать
Щечку одну и щечку другую,
Умоем улыбку твою озорную.
А в глазках мешается капелька сна:
Мы глазки умоем, ты нам не нужна!
Я твой подбородушек мыть не боюсь,
Хотя тянешь шейку ты важно, как гусь!
Ты помнишь, как пар паровоз выпускал?
Вот нужно, чтоб носик твой так же сказал!
А лобик умоем особым путем,
Чтоб светлые мысли рождалися в нем!
Вот мы и умылись с тобой не спеша...
Нет чище теперь моего малыша!
ТРАПЕЗНАЯ
Кушай молочко, родной!
В этой капельке одной
Пряный вкус весны и лета,
Наша грусть зимой об этом,
Дедушки и бабушки,
Песенки и ладушки,
Нежность и тревога,
Долгая дорога
В жизнь,
Что будет так легка
С этой каплей молочка.
ПОХОДНАЯ
Наша девочка пошла!
Стала комната мала.
Тренировки — каждый час,
Крепнут ноженьки у нас!
72
ГОРШОК-ДРУЖОК
— Как тебя зовут, дружок?
— А меня зовут Горшок!
Я спасаю всех детей
От разных неприятностей.
Если будем мы дружить,
Будешь ты сухим ходить!
Ты гуляй, играй, читай,
Но про меня не забывай!
Посиди, не торопись,
Сделай мамочке сюрприз!
СОЛИСТ
Непоседа-малышок,
Светлая головушка,
Заливается, поет,
Прямо, как соловушка!
Не беда, что нет уменья,
Много радости от пенья!
Русские народные потешки
ЛАДУШКИ
Ладушки, ладушки,
— Где были?
— У бабушки!
— Что ели?
— Кашку!
— Что пили?
— Бражку!
Кашка масленька,
Бражка сладенька,
Бабушка добренька.
Попили, поели,
73
Домой полетели.
На головку сели,
Ладушки запели.
Сели,
Посидели,
И опять полетели!
ПРИЛЕТЕЛИ ТРИ ГРАЧА
Прилетели три грача,
Принесли три ключа.
Берите, грачи,
Золотые ключи,
Замыкайте зиму,
Отпирайте весну,
Открывайте лето!
ДОЖДИК
Дождик, дождик, веселей!
Капай, капай, не жалей!
Только нас не замочи!
Зря в окошко не стучи —
Брызни в поле пуще:
Станет травка гуще!
КУДА БЕЖИТЕ, НОЖКИ?
— Куда бежите, ножки?
— По летней дорожке,
С бугра на бугор
За ягодой в бор.
В зеленом бору
Тебе наберу
Черной черники,
Алой земляники.
74
РАДУГА-ДУГА
Ах ты, радуга-дуга,
И туга, и высока!
Не давай нам дождичка,
Подавай нам ведрышко.
Чтоб ребятам погулять,
Чтоб телятам поскакать,
Нужно солнышко,
Колоколнышко!
ВАНЯ, ВАНЯ, ГДЕ ТЫ БЫЛ?
— Ваня, Ваня, где ты был?
Куда, Ванечка, ходил?
— Я ходил в лесочек.
— Что видал?
— Пенечек.
Под пенечком грибок!
Хвать его, да в кузовок!
КУША, КУША, КУШЕЧКА
Куша, куша, кушечка...
Где моя кукушечка?
У кукушки горюшко —
Потеряла перышко:
Серое,
И белое,
И в крапинку.
Куша, куша, кушечка,
Не горюй, кукушечка,
Позабудь про горюшко,
Мы отыщем перышко:
Серое,
И белое,
И в крапинку...
75
ПЕТУШОК — ЗОЛОТОЙ ГРЕБЕШОК
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Ване спать не даешь?
ТЕНЬ-ТЕНЬ, ПОТЕТЕНЬ
Тень-тень, потетень,
Выше города плетень.
Сели звери под плетень.
Похвалялися весь день:
Похвалялася лиса:
— Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
— Поди, догоняй-ка!
Похвалялись ежи:
76
Я СИДЕЛА НА РЯБИНЕ
Я сидела на рябине,
Меня кошки теребили,
Малые котяточки
Царапали за пяточки.
СОВУШКА-СОВА
Совушка-сова,
Большая голова,
На пеньке сидит,
Головой вертит,
Во все стороны глядит,
Да ка-а-ак
Полетит!
БОЖЬЯ КОРОВКА
Божья коровка,
Улети на небо,
Принеси нам хлеба,
Черного и белого,
Только не горелого.
ЛАСТОЧКА, ЛАСТОЧКА
— Ласточка, ласточка, милая касатка,
Где ты была, с чем ты пришла?
— За морем бывала,
Весну добывала,
Несу, несу весну-красу!
СОЛНЫШКО, СОЛНЦЕ
Солнышко, солнце,
Выгляни в оконце,
Посвети немножко,
Дам тебе горошка!
77
УЛИТКА
Улитка, улитка,
Высунь рога,
Дам тебе, улитка,
Кусок пирога!
Ползи по дорожке,
Дам тебе лепешки.
ОСТРАЯ ИГОЛКА
Острая иголка,
Колкая иголка,
Не коли мне пальчик,
Сшей сарафанчик!
люли, люли, люли
ОЛАДУШКИ
Ладушки, ладушки!
Пекла бабка оладушки,
Маслом поливала,
Детушкам давала.
Даше — два,
Паше — два,
Ване — два,
Тане — два,
Саше — два,
Маше — два.
Хороши оладушки
У нашей доброй бабушки!
Люли, люли, люли,
Прилетели гули,
Стали гули ворковать,
Стали гули хлопотать:
Залетели в уголок,
Зажигали огонек,
Стали кашку варить,
Стали Машу кормить.
78
КУРОЧКА-РЯБУШЕЧКА
— Курочка-рябушечка,
Куда пошла?
— На речку.
— Курочка-рябушечка,
Зачем пошла?
— За водичкой.
— Курочка-рябушечка,
Зачем тебе водичка?
— Цыпляточек поить.
— Курочка-рябушечка,
Как цыплята просят пить?
— Пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи!
ПОШЕЛ КОТИК НА ТОРЖОК
Пошел котик на Торжок,
Купил котик пирожок.
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли съесть,
Или Ване снесть?
Я и сам укушу,
Да и Ване снесу.
МИШУТКА
Шапка
Да шубка,
Вот и весь
Мишутка!
79
МАША
Наша Маша маленька,
На ней шубка аленька,
Опушка бобровая,
Маша чернобровая.
КАТЯ
Катя, Катя маленька,
Катенька удаленька,
Пройди, Катя, горенкой,
Топни, Катя, ноженькой.
ВОДИЧКА, ВОДИЧКА
Водичка, водичка,
Умой мое личко,
Чтобы глазки глядели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!
КАК РАСТАЯЛ МЕСЯЦ
Как растаял месяц, золотые рожки,
Как у нашей Тани солнышко в окошке,
Яркие у солнышка лучики горят,
Русые у Танюшки косыньки висят.
Чешу, чешу волосыньки,
Расчесываю косыньки.
80
Расти, коса, расти, коса,
До пояса,
Не вырони ни волоса.
Расти, косынька,
До пят —
Все волосыньки в ряд.
Расти, коса, не путайся,
Маму, дочка, слушайся.
Ты умница, разумница,
Про то знает вся улица,
Петух да кошка,
Да я немножко.
ИДЕТ КОЗА РОГАТАЯ
Идет коза рогатая
За малыми ребятами,
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп,
Кто каши не ест,
Кто молока не пьет —
Забодает,
Забодает, забодает!
НЕ ПЛАЧЬ
Не плачь, не плачь,
Куплю калач.
Не хнычь, не ной,
Куплю другой.
Слезы утри,
Дам тебе три.
81
РАЗДЕНЬТЕ МЕНЯ
Разденьте меня,
Разуйте меня,
Уложите меня,
Укройте меня,
А засну
Я сам!
КОЛЫБЕЛЬНЫЕ
И. Гурина
ДНЕВНОЙ СОН
Уберем игрушки,
Приляжем на подушку,
Глазки-незабудки
Закроем на минутку.
Губки-землянички,
Пушистые реснички,
Щечки-лепесточки
У моего цветочка.
Розовые ушки,
Кудрявая макушка!
Накроем одеяльчиком
Крохотные пальчики,
Пухлые ручонки,
Усталые ножонки,
Маленькие пятки.
Засыпай, мой сладкий!
83
ночной сон
Ходят звезды за луною,
Ежик дремлет под сосною,
Медвежонок спит в берлоге,
Спит мышонок на пороге,
Спят у речки камыши,
Ветер ласковый шуршит.
Переделав все дела,
И стрекозка спать легла.
Спит котенок на крылечке,
Спит сверчок у теплой печки,
Серый волк закрыл глаза,
Спят корова и коза,
Дремлет белочка в дупле,
Спят цветочки на земле,
Спит кузнечик под кустом,
Спит лягушка под листом,
Спят барашек и петух,
Спят собачка и пастух.
Словно в море маячки,
Ярко светят светлячки.
УСЫПЛЯЛКИ
Русские народные усыплялки
Люли, люли
Люли, люли, люли,
Прилетели гули.
Сели гули на кровать,
Стали гули ворковать,
Тихо Машу усыплять:
«Спи, малютка, почивай,
Глаз своих не открывай».
84
Баю-бай
Баю-бай, баю-бай,
Ты, собачка, не лай,
Белолапка, не скули,
Мою детку не буди.
Баю-баюшки.
Баю-баюшки-баю,
Баю лапочку мою,
Приди, котик, ночевать,
Мою деточку качать,
Мою деточку качать,
Мою детку усыплять.
Спи, малютка, засыпай,
Баю-баюшки-бай-бай.
Люди спят, звери спят
Вот и люди спят,
Вот и звери спят.
Птицы спят на веточках.
Лисы спят на горочках,
Зайцы спят на травушке,
Утки на муравушке.
Детки все по люлечкам
Спят-поспят,
Всему миру спать велят.
85
3. Александрова
ПАЛЬЧИКИ ВСЕ СПЯТ
Раз, два, три, четыре, пять.
Пальчики хотят все спать.
Этот пальчик — лег в кровать,
Этот пальчик — хочет спать,
Этот пальчик — чуть вздремнул,
Этот пальчик — уж заснул,
Этот пальчик — крепко спит.
Тише, тише, не шумите!
Пальчики вы не будите.
Надо, надо отдыхать,
И немножечко поспать.
ПРОСЫПАЛКИ И БУДИЛКИ
Русские народные стишки
ТРАВКА-МУРАВКА
Травка-муравка со сна поднялась,
Птица-синица за зерна взялась,
Зайка — за капустку,
Мышки — за корку,
Детки — за молочко.
87
ВСТАЛО СОЛНЦЕ
0
Встало солнце ту-ру-ру!
Рано встало поутру!
Пальчики, вы просыпайтесь
И за дело принимайтесь.
Надо пальчики размять,
Будем маме помогать!
УТРО ЯСНОЕ
ясное пришло,
Утро
Солнце красное взошло,
Будут пальчики вставать,
88
ПОТЯГУШКИ
Потягунушки, потягунушки!
Поперек толступушки,
А в ножки ходунушки,
А в ручки хватунушки,
А в роток говорок,
А в головку разу мок.
Вода текучая, дитя растущее.
С гуся вода, с дитя худоба!
Вода книзу, а дитя кверху!
ПОДСТРИГАЕМ НОГТИ
И. Гурина
Пальчик, пальчик! Где ты был?
Милый мальчик, где бродил?
Покажи-ка ноготок!
Подстрижем его: цок-цок!
Стриг да стриг, цок да цок!
Аккуратный ноготок!
Это кто у нас? Мизинчик!
Бегал с другом в магазинчик:
Покупал игрушки,
Сладкие ватрушки.
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы — цок-цок!
Здравствуй, пальчик безымянный!
Как солдатик оловянный,
На посту всегда стоит
И имеет грозный вид!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы — цок-цок!
90
Это кто тут? Пальчик средний!
Со щенком играл в передней:
Прятались, смеялись,
Вместе кувыркались.
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы — цок-цок!
Пальчик указательный
Очень любознательный!
Это кто? А это как?
Спрашивать всегда мастак!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы — цок-цок!
Этот пальчик наш большой!
Стричься рад он всей душой!
Он в хорошем настроенье:
Ел клубничное варенье.
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы — цок-цок!
МАССАЖ
И. Гурина
МАССАЖ ЖИВОТА — ПОГЛАЖИВАНИЕ
Розовый животик
Кто мешает баиньки
Мурлычет, словно котик,
Заурчал щеночком,
Забулькал ручеечком.
Ах, животик ты, живот!
Кто же там внутри живет?
Маленькому заиньке?
Мы погладим пузики,
Толстые арбузики.
Спит щеночек, спит котенок,
Улыбается ребенок.
92
МАССАЖ СТОП — РАСТИРАНИЕ
Пяточки-топтаточки,
Щекотки-щекотаточки,
Розовы да гладеньки,
Как конфетки, сладеньки,
Маленькие стопочки,
Стопочки-топтопочки,
До чего прекрасны!
Шелковы, атласны!
Маленькие пальчики,
Девочки и мальчики.
Розовы подушечки,
Крохотны ногтюшечки,
Пальчики хорошеньки,
До чего ж пригоженьки!
Вот какие ножки
Ходят по дорожке!
МАССАЖ РУК И НОГ — ПОГЛАЖИВАНИЕ
Ручки-рученьки,
Да у деточки,
Потягушеньки,
Словно веточки,
Тянем к матушке,
Потягу шечки,
И ладошечки,
И подушечки.
Раскрасивые
Мои плечики,
Шаловливые,
Как кузнечики.
Потягушечки,
Локотулечки.
Потягушечки
У лапулечки.
Ножки-ноженьки,
Потягушечки,
По дороженьке
Побегушечки,
Ножки сладеньки
Да ножулечки,
Ножки маленьки,
Крохотулечки.
Да колешечки —
Сладки ямочки,
Да малешечки
Любит мамочка!
МАССАЖ СПИНЫ — ПОГЛАЖИВАНИЕ
На малышку глядя,
Спинку мама гладит:
Рыбка по морю плывет,
Белка хвостиком метет.
Как по небу облачка,
Мы погладили бочка.
Как летят снежинки,
Так мы гладим спинку!
ЛИТЕРАТУРА
Рыжова Н, В. Развитие речи в детском саду. Ярославль: Академия
развития, 2007.
Черенкова Е. Развивающие игры с пальчиками. М.: РИПОЛ КЛАС-
СИК ДОМ, 2007.
Гурина И. В. Засыпаем, кушаем, маму с папой слушаем. СПб.: Лите-
ра, 2007.
Тимофеева Е. Ю., Чернова Е. И. Пальчиковая гимнастика. СПб.: КО-
РОНА принт; М.: Бином-Пресс, 2006.
Борисенко М. Г., Лукина Н. А. Начинаем говорить. СПб.: Паритет,
2005.
Борисенко М, Г., Лукина Н. А. Чтобы чисто говорить, надо... СПб.:
Паритет, 2005.
Петрова Т. И., Петрова Е. С. Игры и занятия по развитию речи до-
школьников. Младшая и средняя группа. М.: Школьная пресса, 2005.
СОДЕРЖАНИЕ
Вступительное слово.......................3
Пальчиковая гимнастика и координация слова
с движением ..............................4
Золотая осень ............................6
Вкусные овощи.............................9
Игрушки..................................12
Мои любимые фрукты.......................15
Одежда...................................18
Обувь....................................21
Дом......................................25
Мебель...................................29
Туалетные принадлежности.................32
Человек. Части тела и лица...............35
Зима. Зимние забавы......................38
Новый год. Елка..........................41
Посуда...................................44
Пищевые продукты ........................47
Транспорт................................50
Весна. Мамин праздник....................53
Дикие животные и их детеныши.............57
Домашние животные и их детеныши..........60
Насекомые................................63
Растения.................................66
Стихотворения и потешки на каждый день...69
Колыбельные..............................83
Просыпалки и будилки ....................87
Подстригаем ногти........................90
Массаж...................................92
Литература...............................94
Книги издательства «КАРО» можно приобрести:
Оптовая торговля:
в Санкт-Петербурге	в Москве
ул Бронницкая, 44	ул Краснобосатырская, 31
тел /факс (812) 575-94-39, 320-84-79	тел /факс (495) 964-02-10, 964-08-46
e-mail kaio^peterstai ru	e-mail moscow@karo net iu
WWW KARO SPB RU
Магазин полного ассортимента в Санкт-Петербурге
«Книжный двор», ул Мира, 11, Тел (812) 233-34-31
в Санкт-Петербурге
«Азбука»,
пр Об} ховскои обороны, д 103
Тел (812) 567-56-65
Санкт-Петерб} ргский
Дом Книги,
Невский пр , 28
Тел (812) 448-23-55
Сеть книжных мае азинов
«Буквоед»
Магазин в помещении
ЛОИРО,
Чкаловский пр 25А
Рознитная торговля:
в Москве
«Библио-Глобус» Торговый дом
Тел (495) 928-35-67, 924-46-80
«Московский дом книги»
Тел (495) 789-35-91
«Молодая гвардия» Дом книги
Тел (495) 238-50-01, 238-26-86
Торговый дом книги «Москва»
Тел (495) 229-64-83
«Дом книги» Медведково
Тел (495) 476-00-23
«Дом книги на Ладожской»
Тел (495) 267-03-02
20 ЛЕКСИЧЕСКИХ ТЕМ:
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ,
УПРАЖНЕНИЯ НА КООРДИНАЦИЮ
СЛОВА С ДВИЖЕНИЕМ, ЗАГАДКИ, ПОТЕШКИ
ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ
Автор-составитель
Никитина Анжелика Витальевна
Ответственный редактор М О Вайполина
Редактор Г. С Скороспелкина
Технический редактор М Г Столярова
Иллюстрация на обложке Л А Иванова
Издательство «КАРО», ЛР № 065644
195027, Санкт-Петербург Свердловская наб , д 60, (812) 570-54-97
Гигиенический сертификат
№ 78 01 07 953 П 004023 03 07 от 22 03 2007
Подписано в лечась 28 01 2008 Формат 70 х 100 ‘/16 Бумага офсетная
Печать офсетная Усл печ л 7 74 Тираж 3000 экз Заказ № 01 11
Отпечатано в типографии «КАРО
изнь ребенка - это игра, в которой он познает
мир, учится, развивается, растет. Пальчиковая
гимнастика важна для ребенка с самого его
рождения. Малышу необходима ласка взрослого, его
присутствие, очень важен телесный контакт (желательно
брать малыша на руки, за ручки, гладить по головке). Уже
с первых недель жизни, общаясь с малышом, нужно
разговаривать с ним, петь песенки, рассказывать потешки
и прибаутки. Они позволяют устанавливать контакт с ре*
бенком и вызывают у него массу положительных эмоций.
В данную книгу включены стихотворения и загадки,
описание пальчиковых игр и упражнений на координацию
слова с движением, используемых на занятиях с детьми
2-3 лет. Текстовый материал распределен по лексическим
темам, изучаемым в логопедическом дошкольном учрежде-
нии. Кроме того, внимательным педагогам и родителям
предлагаются стихотворения и потешки, которые можно про-
говаривать с малышом каждый день: «усыплялки», «умы-
валочки», «будилочки», «потягушки», «трапезные» и т. д.
Пособие создано на основе многолетнего опыта работы
логопедическом детском саду. Эта книга позволит логопедам
спланировать занятия на весь учебный год, составить
конспекты, сделать занятие интересным для детей, привлечь
их внимание потешками, веселыми стихотворениями и играми.
Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных
учреждений и, конечно, заинтересованным родителям.
□ КАРО