Текст
Новый практический
САМОУЧИТЕЛЬ
для венской двухрядной гармоники
русского или немецкого строев
по нотной или цифровой системе
в 2-х частях.
Часть 1 Основы музыкальной грамоты.
II Революционные и бытовые песни и танцы.
Составили:
А. Сергеев»
А. Голубев.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
МУЗЫКАЛЬНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
МОСКВА — 1936.
тг
Замеченные опечатки в цифровой системе само-
учителя для 2-рядной гармоники Сергеева и
Голубева:
Напечатано Должно быть
В пьесе № 3 12-й такт 1 14 15 14
> № 4 3-й такт с конца 1 16
№ 6 1-й такт 1 6 14
» № 6 2-й . 1 12 14 4
» № 6 10-й . 7 6 16 7 6 13
> № 6 11-й 16 6 1 7 3 1 16 6 13 7 6 13
* № 6 12-й 7 6 3 7 6 3 7 6 3 7 6 4 7 6 4 7 6 4
> № 9 затакт 17 17 14
> № 9 12-й такт 16 16 16 14
> № 10 последний такт 7 6 6 5
> № 12 8-й такт 7 6 6 5 6 5 6 7 6 6 5
» № 12 11-й » 17 8 16 7 17 17 8 7
• № 12 12-й » 7 6 6 7 6 7 6 6
> № 12 15-й . 17 8 16 7 . 17 17 8 7
> № 12 16-й . 7 6 6 5 6 5 6 7 6 6 5
•> № 19 12-й . 7 1 7 14
» № 19 15-й • 9 8 9 15
’ (ПРАКТИЧЕСКИЙ
ЧИТЕЛЬ
ДЛЯ
'ЯДНОЙ ГАРМОНИКИ
немецкого строев
I цифровой системе
лх частях
сальной грамоты.
ie и бытовые песни и танцы.
Составили:
А. СЕРГЕЕВ.
А. ГОЛУБЕВ.
ЗЫКАЛЬНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
КВА - 1936
П р е д и с
В городе, в деревне многие играют на гармонии.
Гармония и балалайка — самь-е распространенные музыкальные
инструменты в нашем Союзе.
Существует ряд строев (систем) гармоний: «черепашки», «ли-
венки», «рояльные», «вятские», «итальянские» («тальянки»), «полу-
венки», «венские», двухрядки и трехрядки и «баяны» (хромати-
ческие).
Наш самоучитель написан для двухрядной венской гармонии,
русского или немецкого строя, в 21 клапан и 12 басов.
Гармонии венские («венки»)—двухрядные — наиболее распро-
странены.
Узнать, к какому строю, русскому или немецкому принадлежит
гармония, можно так:
Нажать сразу 3-й н 6-й клапаны в первом ряду с правой
стороны; если при растягивании меха мы получим два
звука, похожие друг, на друга, то эта гармония на русском
строе, если же то же сходство звуков мы получим при сжи-
мании меха, то это гармония на немецком строе.
Наш самоучитель написан для двухрядной венской гармонии
русского строя. По этому же самоучителю можно нграгь и на
гармонии с немецким строем.
Нужно помнить, что на гармонии с русским строем
значок I 1 показывает на растягивание меха, а
значок на сжимание меха.
При немецком строе—-наоборот, значок | |
будет показывать сжимание меха, а значок рас-
тягивание.
л о в и е.
У гармонии с левой ее части, на доске, которая прикрывает
басовый механизм, имеется воздушный клапан; этот клапан прижи-
мается большим пальцем левой руки, он помогает правильно рас-
ходовать воздух в мехах гармонии.
Наш самоучитель имеет перед пьесами 2-й части предвари-
тельные сведения по музыкальной грамоте.
Все эти сведения по музыкальной грамоте тесно связаны с
игрой на гармонии (с практикой).
Читать сведения по музыкальной грамоте нужно имея в ру-
ках гармонию. В каждом примере указано, как его проиграть
на гармонии.
Тот, кто хочет выучиться правильно играть па двухрядной
венской гармонии и ознакомиться с музыкальной грамотой, тот
сможет скоро пройти первую часть самоучителя и уже свободно играть
пьесы второй части. Пьесы написаны по нотной и цифровой
системам.
Во второй части помещены нетрудные революционные и ново-
бытовые песни.
Наш самоучитель является первой попыткой обучения через
гармонию основам музыкальной грамоты и освежения того запаса
старых песен, которые были в большинстве прежних самоучителей
для гармонии.
Составители будут благодарны всем гармонистам, которые ука-
жут на недостатки как в теоретической, так и в практической
частях самоучи1еля.
Отзывы о самоучителе просят направлять по адресу: Москва,
Центр, Неглинная ул., 14, Муегиз.
Самоучитель для двухрядной венской гармонии (русского или немецкого строя)
по двум системам: нотной и цифровой.
Основы музыкальной грамоты в связи с практическим обучением игры на гармонии.
1. Длительность звука
Слова записываются буквами. Звуки записываются особыми
значками — нотами.
Ноты, как и буквы, пишутся по-разному.
Когда мы играем на гармонии, мы слышим, что звуки не все
тянутся одинаково, есть звуки долгие, протяжные, есть и быстрые,
короткие
Протяжные и короткие звуки можно записать значками, кото-
рые мы называем нотами:
j j j нл ШШ
Как записываются и играются ноты и звуки
д о л г и е и короткие?
Бремя мы измеряем часами, минутами, а длину звука, при игре
на гармонии, будем измерять ровными ударами носка левой
ноги об пол.
Нажми на гармонии любой клапан в правой руке, медленно
растягивай или сжимай мех гармонии, и в то же время носком
левой ноги сделай четыре ровных удара об пол.
Ты сыграл звук, который тянулся четыре удара.
Этот звук записывается нотой, такая нота называется
целой и пишется так: Значит, целая нота длится четыре
ровных удара (или четыре четверти).
Надо постоянно помнить, что начало звука будет тогда, когда
иосок спускается вниз, и конец звука, когда носок, сделав четыре
ровных удара, поднят с пола.
Теперь сыграй ноту, которая тянется два
улара J
Нажми любой клапан, растягивай или сжимай мех и одно-
временно сделай два удара носком левой ноги об пол. Звук начи-
нается, когда носок опускается вниз, и кончается, когда носок,
отсчитав два удара, поднят с пола.
Ты сыграл звук в два удара (или в две четвер-
ти), такой звук записывается такой нотой: J и эта нота назы-
вается половинной.
Теперь попробуй сыграть ноту в три удара
Прижми любой клапан на гармонии, медленно растягивай или
сжимай мех, и сделай три ровных улара носком ноги об пол.
Начинай звук, когда носок ноги идет вниз и кончай, когда, сделан
1ри удара, он поднимается с пола.
Ты сыграл звук в три удара (или в три четверти)
Он записывается нотой. Эта нота называется половин-
ной с точкой и пишется так J, (точка справа прибавила к ноте
один удар).
Сыграй звук в один удар.
Нажми клапан на гармонии, медленно растягивай или сжимай
мех, и одновременно сделай один удар носком ноги об пол.
Звук кончай, когда носок, отсчитав один удар, поднимается вверх.
Такой звук, который т^явтся ванн улар, назы-
вается четвертью и записывается так J
За четверть мы считаем один удар ноги, и потому нам легко
сыграть на гармонии несколько четвертей.
Сыграем 4 четверти J J J J
Нажми клапан на гармонии и растягивай мех, одновре-
менно ударь носком об пол и подними носок.
Ты сыграл одну четверть.
Теперь медленно сжимай мех, носок ноги опусти и
^одними. Ты сыграл вторую четверть.
Снова растяни мех и также считай носком, получишь
третью четверть.
Опять сожми мех, также считая носком, получишь чет-
вертую четверть.
Ты сыграл 4 четверти. Они записываются так: JJJJ
Есть ноты и мельче, чем четверть:
Л // (восьмые).
Когда ты делаешь носком ноги один удар (четверть), то после
удара тут же поднимаешь носок
Значит, у тебя четверть состояла из удара носка
вниз и из подъема носка- с пола. Значит, ты делал два
движения носком: вниз и вверх.
Если ты на каждое движение носка (одно вниз, другое
вверх)будешь и а ж и м а т ь-к л а п а н на гармонии, то по-
лучишь на одну четверть две ноты. Первая будет, когда
носок пойдет вниз, вторая-—когда носок пойдет вверх.
Значит,.на один удар, на одну четверть, будет две
воты. Такие ноты называются восьмыми и пишутся
так: /3 или Z
Играй восьмые: Нажми клапан, растягивай мех и
опусти носок, будет первая восьмая.
Снова нажми клапан, сожми мех и подними носок
будет вторая восьмая Те же восьмые играй быстрее.
И в нотной7 и в цифровой системе научиться правильно счи-
тать и играть различные длительности нот — значит усвоить одну
из важнейших частей музыкальной грамоты.
Есть длительности нот более мелкие чем
восьмые.
Если мы при опускании носка два раза нажмем клапан
и, когда поднимем носок, еще два раза нажмем клапан, то
мы увидим, что в четверти (носок вниз и носок вверх) будет
четыре ноты.
Такие ноты называются шестнадцатыми и пи-
шутся они так j j J J или / / / / на удар носка вниз и
две на подъем носка вверх).
На одну восьмую, т. е. на один удар носка вниз- или вверх»
их будет две
Теперь мы знаем, что нотами можно записывать раз-
личную длительность звуков.
Ноты называются;
целая н пишется так: о — в ней четыре удара (или 4 чет-
верти).
В цифровой системе целая нота пишется так: */4 (четыре
четверти).
Половина — пишется так: J—в ней два удара (или 2 чет-
верти),
В цифровой—пишется так: ‘/г (половина).
Четверть — пишется так: J—в ней один удар (или 1 чет-
верть).
В цифровой—пишется так: ljt (одна четверть)
Восьмая — пишется так:
В цифровой - так: ’/8. В ней пол-удара (носок только вниз),
когда восьмых две то носок на первую восьмую вниз, на
гооую вверх.
Шестнадцатые — пишутся так: J5 J* или Jj их, на один
удар (носок вниз и вверх) четыре, первые две — когда носок
опускается, вторые две — когда носок поднимается.
В цифровой системе пишется—l/ie.
Упражнения в игре нот разной длительности.
Прирастягивании меха употребляется значок: |,~ ~ т j
При сжимании меха — значок: ММШИ
Для счета носком ноги -вниз употребляется значок ] [
Для счета носком ноги вверх употребляется значок V
Нажми 6-й клапан (см. таблицу № 1) и играй такие по дли-
тельности ноты:
В четвертом упражнении ударять по клапану, когда растяги
•ваешь,—два раза, и когда сжимаешь, два раза.
В 5-м упражнении четыре четверти играются на одно растя-
гивание меха и четыре пары восьмых на одно сжатие меха. Каж-
дую четверть и каждую восьмую ’нужно брать
отдельным нажимом клапана.
Кроме основных по длительности нот: о (целая),
J (половина), J (четверть), JS или (восьмые) и J* или
(шестнадцатые), в музыке есть еще значки, которые про-
должают длительность ноты.
Значком, который продолжает длительность
ноты, является лига или .связка: ——или-------(дуга сверху
или .снизу нот); эта лига связывает две одинаковые ноты.
Вели нужно протянуть звук не два, а- три удара, то пишут
такие ноты J Jh связывают их лигой На второй йот»
клапан снова не нажимается. Вторая нота сливается
с первой и звучит от первого нажима. Для сокращения, нотного
письма, вторая нота, связанная лигой с первой (она все равно
не играется и на-ней клапан не нажимается), может быть заменена
точкой: J
Когда четверть J связана лигой с восьмой J_то на
второй ноте клапан опять не нажимается. Вторая нота сливается
с первой, и в такой нотной фигуре будет три восьмых. Счет
носком ноги идет так: когда тянешь эти ноты J_J\
то носок ударит вниз, подымется вверх и опять
опустится, не поднимаясь с пола (т. е. три восьмых).
Ноты с точкой с правой стороны.
Когда звук нужно удлинить, тогда с правой стороны ноты
ставят точку
Мы уже знаем, что половина-с точкой тянется три
удара или три удара носком об пол — точка после половины
удлинила эту половину на 1 удар.
Точка после четверти J. прибавит к ней одну
восьмую, и всего в ч е т в е рти с точкой б у я ет 3 во сь м ы S.
Нота четверть с точкой встречается часто, и нужно
добиться того, чтобы правильно считать эту дли-
тельность. Как сосчитать носком ноги три восьмых (J*1 J*1 J4
которые заключаются в четверти с точкой (Jj? Делай так:
Нажми любой клапан на гармонии, медленно растягивай мех,
Не нажимая клапан на каждую восьмую, и одновременно ударь
носком об пол (эт'б будет первая восьмая), подними носок
от пола (будет вторая восьмая), снова опусти носок
(будет третья восьмая). Ты протянул ноту в три восьмых,
или четверть с точкой’ J.
Носок после второго удара у тебя остался на полу, значит,
у тебя в запасе остался еще подъем носка вверх, т. е. еще одна
(четвертая) восьмая. На эту запасную восьмую «нажми
клапан, сожми мех, в то же время подними носок, и по-
лучишь такие ноты: первая а вторая, короткая нота, будет
восьмой
Все, что ты проиграл, пишется так:. J. а играется так:
тянется, пока носок опустится на пол, поднимется и снова
опустится, a J' коротко берется на подъем носка вверх.
Добейся правильного счета таких нот
значаем значком
Г I сжимать
вниз о б о-
в а т ь мех
(носок
p а с т я г и
а вверх — Y>
0
Hocoicnv n
Мех: t_____
nv п
nv
n
V
V
V
Чтобы правильно сыграть (восьмую с точкой и шест-
надцатую), нужно играть, пока носок опустится на пол, под-
нимется, сейчас же после подъема сыграть и опустить носок,
играя следующую четверть.
Что такое паузы?
Паузы есть знаки молчания или перерыва в игре.
Паузы, как и ноты, различны по своей продолжительности,
потому и знаки для пауз также различны.
Пауза или знак молчания впродолжение целой ноты
(четыре улара) пишется так: ов (жирная черта под линией).
Пауза впродолжение половины (два удара) пишется
так: ваш (жирная черта над линией).
Пауза в четверть (один удар) пишется так: i
Пауза в восьмую (пол удара) пишется так: Ч
Пауза в шестнадцатую пишется так:
Паузы или знаки молчания высчитываются, как и
ноты, носком ноги.
Когда паузы бывают только на строчке правой руки, и басы
продолжают играть, т9 правая рукз не играет, но паузу*нужно
точно высчитывать носком йог и; бывает и наоборот,
когда играет правая рука, а басы выдерживают паузу.
Упражнения в выдерживании различных дли-
тельностей н от и пауз. *
Прежде, чем начать упражнения в длительностях нот и пауз,
нужно твердо запомнить значки и цифры, которые употребляются
при игре на гармонии как в нотной, так и в цифровой системах.
1. Над нотами пишутся цифры, которые показывают, каким
пальцем правой руки нажимается клапан.
Большой палец правой руки на гармонии не играет.
Первым считается указательный палец.
Вторым — средний палец.
Третьим — безымянный и
Четвертым — мизинец.
2. »Ниже цифр идут ноты, написанные на пяти линей-
ках. Этими нотами записываются звуки для правой
руки.
В нашем самоучителе изредка тут же под нотами встре-
чаются такие значки | [ и V. Эти значки помогают вести
правильный счет носком ноги и значат: j | носок
вниз, V носок ввеох
Нужно помнить, что' удар (четверть) состоит из опускания
носка вниз и подъема носка вверх.
3. Еще ниже, цифрами показано, сколько тя-
нется та нота, которая изображена над этой циф-
рой в нотной строчке.
Если написано 4/4— звук тянется четыре удара (це-
лая)- 3/а—звук тянется три удара половина с точкой),
ад—звук тянется два удара (J половина). 3/4—звук тянется
один удар (J четверть). 3/8— звук тянется пол удара
восьмая). Носок движется только вниз или только вверх,
3/1в — звук тянется очень немного и составляет половину
восьмой. Если восьмую мы отсчитываем ударом
носка вниз, то на этот, удар носка вниз шестнад-
цатых будет две, а одна шестнадцатая займет
пол удара.
4. Еще ниже идут цифры, которые показывают,
какой клапан нужно, нажимать при игре в правой
руке. Клапаны считаются сверху (См. таблицу № 1).
Первым номером в правой руке считается крайний верхний
клепан первого ряда.
Первый ряд, это — ближний к пальцам, а второй —
ближний к меху.
Первый ряд заканчивается 10-м номером. Во втором ряду
сверху идет 11-й номер, и этот ряд кончается 20-м номером.
21-м номером будет самый нижний клапан в первом ряду.
5. Ниже этих цифр идут два знака, которые показывают, где
растягивать и где сжимать мех. С начала знака | ~| и
до его окончания мех растягивается, а с"начала знака н*НВНЯ1
и до его окончания мех сжимается.
6. В самом низу написаны цифры, которые показывают —
какой бас берется в левой руке.
В первом ряду (ряд, который ближе к пальцам) но-
мера басовых клапанов обозначаются в
Первым басом будет второй
таблицу № 2). (Это бас основной).
Вторым—первый в первом
к основному басу). '
Третьим — четвертый
Четвертым — третий
Пятым — шестой в
Шестым — пятый в
Седьмым—в торой
гот, который ближе к
Восьмым—первый во втором ряду (дополнение).
Девятым — четвертый во втором ряду (основной).
Десятым — третий во втором
Одиннадцатым — шестой
новной).
Двенадцатым — пятый во вто
Помни, что клапаны считаются . и
таком порядке:
в первом
ряду (STO
ряду (см.
дополнение
перво
рвом
р я
ряду
(основндй).
м ряду
ряду (дополнение).
(основной).
(дополнение).
в
в п е
первом
первом
во втором ряду (основной). 2-й ряд
меху.
ряду (дополнение)
втором ряду (ос-
в о
ром ряду (дополнение),
в правой и в левой руке
сверху.
Теперь попробуем играть одни басы по цифрам.
' Бери восьмыми (один удар носка вниз —-одна восьмая и
вверх—другая восьмая) такие басы;
Упражнения в длительности нот и пауз.
1
Л 1 ж —е а Ж 1 1 я 1 / 1 я 1
nv;nv,nv, n v F1V,nV,F1V,f1V '/4 П v,nv, п 1г *,П 1а ы= nv */4 =ь nv ’/4 _д_ nv ’/4 '/4
в 7 7 ~б 6 6 6
12 12. 12 12 2 1 2 1 2 1 2
Часть этой песни между паками ||: нужно сыграть два раза; этот знак называется репризой (повторением).
аэт а. — р |р -р- р— n*—г— rp~i*— “Г—г— -p ——
ру * Г" U1 nv П V % ъъ г I v nv 4 ‘/4 nv nv ‘/4 ’/4 nv nv */4 ‘/4 t * nv n V ‘/4 ЧзЧз nv nv ‘/4 ’/4 nv nv lk nv,nv ’12 nv nv lu nv nv ‘/4 ‘/4 4= nv nv ’/4 ‘/4 nv nv ’/4 \ nv nv ‘/4 ‘/4 nv,nv ’/2 nv nv ’/4 ‘/4 n'v.nv ’/2
15 7 16 16 16 16 16 16 7 15 7 16 16 16 16 16 16 17 16 7 7 7 7 7 7 8 7 7 7, 7 6
1 3 * 3 4 3 4 J 3 4 J 3 4 1 3 4 3 4 | 3 4 | 8 4 | 1 2 1 1 2 | 1 2 1 2 1 2 1 2
Упраншеавд с паузами.
2. Высота звука.
Звуки отличаются друг от друга не только по
длительности, но и по высоте.
Нажмем 2-й клапан в 1-м ряду в правой руке и растянем
мех. Мы услышим густой, грубый звук — низкий звук.
А если мы нажмем 20-й или 21-й клапаны, то получим звук
визгливый—высокий звук.
Значит, звуки бывают высокие и низкие.
Для того, чтобы отличить звуки высокие от низких, звуки
пишутся нотами на пяти линиях и в промежутках между линиями
Названия звуков. Их всего семь.
До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си.
1 2 3 4 5 6 7
Эт,и названия
наш музыкальный
Все перечисленные
до верхнего «си»
нужно твердо запомнить, это
алфавит.
звуки поются и играются снизу от «до»,
и обратно от «си» до нижнего «до»;
когда идут сверху от высокого звука «си» и вниз
до низкого звука «до», они называются в обратном порядке:
4---------------------
3 —------------------
2--------------------
1------------.-------
(счет линий ведется снизу), и кроме того звуки носят
особые названия.
си, ля, соль, фа, ми, _ре, до.
7 6 5 4 3 2 1
Называй ряд звуков снизу вверх: до, ре, ми, фа,
соль, ля, си, и сверху вниз: си, ля, соль, фа, ми, ре, до.
Когда ты называешь звуки снизу: до, ре, ми, фа, соль, ля,
си, то после си идет снова до, звучащее выше первого, и опять
повторяется музыкальный алфавит, т. е. снова идет (после до) ре,
ми, фа, соль, ля, си и опять до.
Если ты называешь звуки вниз от верхнего си, то когда
Дойдешь до низкого до, то опять, как по лестнице,
можешь опуститься еще ниже и после до снова вниз
называть с и, л я, соль, фа, ми, ре, до, звучащие ниже преды-
дущих, и опять си, ля, соль ИТ. д.
Значит, для того, чтобы отличить звуки по высоте, эти звуки
записываются на пяти линиях и в промежутках между ними.
Напишем ряд нот:
по тому, где находятся эти ноты» и по их названию, мы ясно
увидим, какая нота выше, какая ниже. Не зная еще названия нот,
на приведенном примере мы видим, что ноты, отмеченные кре-
стиком (Х)> выше нот, не отмеченных крестиком.
Звуки иД*ут от низкого «до» до высокого и
обратно от высокого к низкому, как по ступенькам
Мы знаем, что ноты пишутся на пяти линиях и в промежутках
между линиями, знаем и название звуков в музыкальном алфавите.
Нам остается узнать, как размещаются ноты на пяти линиях и
в промежутках между ними. .
~ Г~ .' ~~
В начале пяти линий выставляется особый знак
который называется ключом.
Ключ показывает, на каких линиях находятся звуки музыкаль-
ного алфавита.
Ключ
ставится на второй линейке снизу
и называется скрипичным ключом, или ключом соль.
Этот ключ показывает, что на второй линейке снизу всегда
будет нота соль.
Зная, что в скрипичном ключе (ключе соль) нота соль будет
на второй линейке, легко можно узнать и остальные ноты, считая
их и на линейках и между линеек. Если на второй линейке — нота
соль, то выше будут такие ноты:
сольля си до ра ми фасоль
Если на второй лннейке нота соль, то ниже будут такие
ноты:
содьфа ми ре
Когда нехватает линий вверху или внизу, то
пишутся кор.отенькие линии, они.называются доба-
вочными сверху или снизу.
сольля си до ре ми фа соль ля си'ДО
После ноты соль у нас нехватило линеек, и мы ноту
ля поместили на первой добавочной линии сверху.
Выше этой добавочной написали ноту си и на второй доба-
вочной сверху— ноту до.
Напишем ряд звуков от нот соль вниз
Необходимо запомнить, что начальная нота «до» в скрипичном
ключе пишется на первой добавочной линии снизу
Соль фа ми ре до си ля соль
После ноту ре у нас нехватило лииеек и мы поместили ноту
до на 1-й добавочной снизу и дальше под первой добавочной
написали ноту си; на второй добавочной снизу—ля и ниже
второй добавочной ноту соль.
а на второй линии в этом ключе всегда будет нота соль
Теперь присмотрись ко всему звукоряду в скрипичном ключе
и к таблице № 3, где указаны клапаны гармонии и ноты на пяти
линиях, чтобы лучше запомнить, на какой линии какая находится нота.
В скрипичном ключе этот звукоряд пишется так:
Мы знаем, что наш музыкальный алфавит состоит
из. семи звуков, и называются они так; до, ре, ми, фа, соль,
ля, си, тот же звукоряд может играться на гармонии
в обратном порядке (сверху вниз) си, ля, соль, фа, ми,
р е. д о.
о
и далее
Попытаемся этот звукоряд сыграть на гармонии вверх и
вниз
г Пальцы 2 Ноты 2 j з Счет носком ноги * Длительность 5 Какой клапан в правой руксз-г t>. Разжимать или сжимать мех. в & 2 2 1 3 3 4 4 nv, HV !/2
»-nv,nv ► ‘/2 J- - nv,nv Чг П v —J flV,rv ‘/2 rv (П V ’f2 nv, nv 'l2 4— nv, nv
——> 3 3 4 4 5 s 6 6
Теперь сыграем следующий ряд звуков от до (второго).
Это второе «до» называется, в отличие
от первого.
«Д 9»
ерей октавы (вторым «до»)
до 1-едо2-е
t. Пальцы 2. Ноты а « ЦЛГКЛМ ИНГИ tt < 1 —ft 1 г —• а f4= а 4 -Е- 4-1
п 1 V 4 _ ..1 —. nv */4 HY */4 nv
4. Длительность 4* * 1 '4 *14 п 1 */4 nv */4
10 Bi
6. Разжимать или сжимать ме.х.8<. —~— 6 7 7 в 8 9 мвмми 9
Теперь от самого верхнего «до» (на второй добавочной линии сверху),
оно называется «до» третьей октавы, до «до» второй
t. Пальцы i <_ »- 3 4 > — 32 21 11 й Е Е ft л.... «
г. Ноты 2 | з. Счет носком ноги зч- 4. Длительность 4-<- з.Какой клапан в правой руке 5 < 6. Разжимать или сжимать мех.б-«-| -£2—► nv nv ► */« *М ref nv nv */4 ’/4 В nv nv ’/4 '<4 1-п 1 nv nv '/4 '/4
► 9 10 9 8 8 7 ним ' 7 6 ИНЕ
И от «до» (второго) до «до» (первого)
i. Пальцы 2. Ноты 1 4— 2 | 4 4 3 3 2 1 1
з. Счет носком ноги 3 4= nv ГУ а nv ~ ~ J— HV nV ну ' J ну J ну
4. Длительность 4 ч- ——* ‘J4 ... ,‘а. .... *й '/4 ‘и *1» 'U
5. Какой клапап в правой руке 6 в в 3 4 4 3
в.Разжимать или сжимать мех.в<- 1ИИ1М—ИИ „’ ямвня
3. Полутон, целый тон, диез, бемоль.
Полутоном называется ближайшее по высоте расстояние между
двумя соседними звуками.
Целым юном называется расстояние вдвое больше, чем полутон.
Два полутона дадут целый тон.
Для того, чтобы повысить звук на полтона, перед нотой ста-
вится значок #. Этот значок называется диезом и повышает ноту,
перед которой стоит, на полтона.
Для того, чтобы понизить звук на полтона, перед нотой
ставится I?. Этот значок называется бемолем и понижает ноту,
перед которой он стоит, на полтона.
В ряде звуков от «до» (первого) до второго «до»:
между нотами ми-фа и си-до будет расстояние
в полтона. Между остальными парами нот до-ре
реми, фа-соль, соль-ля, ля-си будут целые то
Сыграем на гармонии полутоны ми-фа и си-до:
Какой клапан
Движение меха.
1. Пальцы
г. Ноты
з.Счет носком ноги
4. Длительность
б. Какой клапан в правой руке
Гамма о
«.Разжимать или сжимать мех.вл-
Мы строили эту гамму по образцу гаммы «до», т. е. 2 тона,
полутон и 3 тона и полутон. Когда мы дошли до нот «ми»-«фа»,
Значит, в том ряде звуков, который мы играли от «до» (первого)
по «до» (второго), тоны и полутоны идут в таком порядке:
до ре ми фа соль ля си до.
• " — • •*«— " — - ...IL,—’
тон, тон, полутон, тон, тон. тон, полутон. .
В начале два тона и полутон, потом три тона и полутон.
Ряд звуков, построенный по такому порядку (2 тона
и полутон и дальше три тона и полутон), нави-
вается мажорной гаммой.
Гамма может начинаться от любого звука и
заканчиваться одноименным с первым: от «до» до
«до», от «ре» до «ре», от «фа» до «фа» и т. д. Мы видели, что
звуки в гамме «до» расположены как по ступеням лестницы
(см. рисунок на стр. 12), и каждую ноту гаммы мы помещаем по
ступеням. Первая нота гаммы будет 1-я ступень, вторая будет
2-я ступень и т. д.
Между третьей и четвертой ступенями и между седьмой и
восьмой ступенями всякой гаммы, построенной по уже известному
порядку (2 тона и полутон и 3 тона и полутон) будут всегда
полутоны.
Попробуем сыграть на гармонии гамму не
от «до», а от «ре».
«ре».
2 1 S 3 4 1 ♦ i -
—1 Htva
—d —ri
0 nv ‘/2 П V *1г nv '/2 nv ‘/2 nv Fiv */2 nv *f2
4 1 5 5 6 11 7
мы столкнулись с полутоном между второй и третьей ступенью,
а по правилам построения гаммы полутоны в такой гамме у нас
встречаются только между 3-й и 4-й и между 7-й и 8-Й ступенями.
Нам нужно между нотами «ми»-«фа» не полутон, а целый тон.
Необходимо этот полутон обратить в целый тон. Мы знаем, что
значок § (днез) повышает ноту на полтона, значит, когда мы
подавили £ (диез) перед нотой «фа», мы эту ноту повысили на
полтона, н тем расстояние между «ми» и «фа» из п^Лтона растя-
нули диезом ($) вверх еще на полтона и получили нужный
нам целый тон. Дальше Мы дошли до нот «си»-«до». Снова
полутон на том месте, где нужен целый тон. Опять необходимо
повысить $ (диезом) ноту «до», подтянуть ноту «до» к «ре» на
полтона. Таким образ'ом мы получили от «сн» до «до» § (диез)
нужный нам целый тон. В этой гамме мы получили два диеза:
«фа» # и «до» #.
Построим еще одну гамму от ноты «фа» до «фа».
Гамма от «фа»
1. Пальцы >- 1 2 2 t 2 3 3 4 L .. - . - «
2. Ноты 2 | з. Счет носком ногп зч- 4. Длительность «ч 5. Какой клапан в правой руке 5 ч- 6. Разжимать или сжимать мех. в ч-| г — — Л -1 р- -t-Tatr 1Л-
Vv Л л — Ын nv,nv >|Я >1 ’ z
х£| он >-nv nv “ Чг nv,nv *1 г ' 1 — nVjf-IV *1 г nv,nv ll2 :/2 nv,nv *12 nv(nv ‘/2 4
► 4 5 5 !4 6 7 7 8
Мы знаем, что между 3-й и 4 й ступенями мажорной гаммы
будет полутон. В гамме «фа» третьей ступенью будет нота «ля»
(1-я ступень — «фа», 2-я — «соль», 3-я—«ля»), а четвертой сту-
пенью будет нота «си». Между нотами «ля»-«си» целый тон,
а по правилам нам нужен только полутон, для этого необходимо
ноту «си» приблизить к «ля» на полтона (подтянуть ее вниз). Мы
знаем, что значок b (бемоль) понижает ноту на полтона, и если
мы его поставим перед нотой «си» ф си), то этим мы опустим
«си» на полтона и сузим расстояние между «ля» и «си» до полу-
тона между 3-й и 4-й ступенями. Мы видим, что в гамме «ре»
появился днез ($) перед нотами «фа» и «до», а в гамме «фа» —
бемоль ф) перед ногой «си». Обыкновенно эти диезы (#)
и бемоли (|?), которые появились при построении
гаммы, пишутся не перед нотами, а помещаются
отдельно при ключей показывают, что если в песне
встречается нота, которая знаком при ключе отме-
чена диезом (£), или бемолем ф), то эту ноту нужно
брать не простой, а повышенной или пониженной.
Таким образом, приступая к исполнению какой-нибудь музы-
кальной пьесы, нужно прежде всего обратить внимание
на диезы ($) или бемоли ф), которые стоят при
ключе, и те ноты, которые они обозначают, нужно во всей
пьесе брать с диезом или бемолем.
1-й пример:
диез ($) стоит на пятой линии
и обозначает ноту «фа», и во всей пьесе, где бы ни встре-
тилась нота «фа»? нужно ее играть с диезом ($).
i
I
2-й пример: к — ? бемоль поставлен на
....
третьей линейке, где стоит нота «си», значит, во
всей пьесе ноту «си» нужно играть с бемолем ф).
Двухрядная гармония не богата диезами и бемолями. Их па
ней немного, и потому не все музыкальные пьесы можно играть
на такой гармонии. Эти диезы и бемоли имеются к следующим
нотам-
Гаммы можно играть от любой ноты, но посто-
янно соблюдая правильность расположения тонов
и полутонов.
Такты.
Каждая пьеса делится на мелкие, равные между
собой по длительности, части:
Они называются тактами и отделены друг от
друга тактовыми чертами.
В начале каждой пьесы при ключе стоят две цифры, одна
2 3 4 3 6 .
вверху, другая внизу, напр. > ..< -• > нижняя цифра показы-
вает, что в такте помещены или четверти или восьмые ,
а верхняя — сколько в такте помещено этих четвертей или восьмых.
Когда мы видим после ключа цифры, напр, S это будет значить,
что в каждом такте пьесы будет четыре четверти.
Например, могут быть написаны в такте так:
1) а: (целая — равна четырем четвертям, и весь такт в t, на-
писан одной нотой).
2) J J (две половины составят четыре четверти, значит,
такт в t выражен двумя нотами по два удара; за удар носка ноги
4
мы считаем одну четверть).
3) J j j J (такт в - написан четырьмя четвертями),
4) в в j J <такт в j написан восьмыми. Восьмых на
одну четверть две; носок вниз — одна восьмая, носок вверх—дру-
гая восьмая, значит, восемь восьмых дадут четыре удара, по две
восьмых на удар).
5) J* J (четыре четверти здесь написаны так: J. четверть с
точкой имеет в себе три восьмых (носок вниз, вверх и опять вниз),
восьмая' после J, будет четвертой восьмой (носок вверх).
Всего в рисунке J. бу^ет четыре восьмых. Мы знаем, что на
с дну четверть J падает две восьмых, значит, в четырех восьмых
будет две четверти (удар носка вниз, вверх и снова вниз и вверх).
Далее написана половина в ней две четверти (2 удара). Зна-
чит, в такте J. J будет четыре четверти).
Проиграй на гармонии на любом клапане написанные ниже
такты, обязательно считая носком ноги:
I J и J 1ЛЛи 1
I J. и J J и. I
? и j j \ти и jj ।
В тактах 4/4, 3/4, 2/4, мы за четверть считаем удар носка (вниз
и вверх), а в тактах 3/g, 6/в мы за удар (вниз и вверх) счи-
таем уже восьмую и в таких тактах за удар носка
только вниз или только вверх будем считать не
восьмую, а шестнадцатую.
з Г
Напр. 8 •
Носок ноги nv
nv,nv?nv '
Затакт.
Есть музыкальные пьесы, которые начинаются с неполного
такта, например:
Носок ноги: nv nv nv n v nv nv
Четверти: з 4 i 2 a 4
В этом примере в первом такте осталось только две ноты—две
четверти. Эти две четверти начнутся не с первого
удара, а с третьего и четвертого. Первых двух четвертей
нет. Эти две ноты называются затактными, а весь
неполный такт -называется затактом. Часто затакт
в сумме с последним, тоже неполным, тактом дает 1 полный так г.
Проиграй, считая носком ноги, пример с затактом.
». Пальцы 1ч_ ► 2 Л 1 3 2 9 3 t
2. МОТЫ 2 | 4— g .
з. Счет носка ноги, з<_ V nv П v ra V n V
4. Четверти 4 ч ► 4 1 2 a 4
5. Длительность 54- ► W 1 Is 4a 3 8 */8 1 Is l|8
6.Клапаны правой руки в-«- >• 15 t5 17 16 6 7 15
7. Клапаны левой руки (басы) 7 <- — 3 4 3 4
в. Растягивать или сжимать мех. 8*- -
4 -A 0 » i 1 2 3 2
•x- —r—r— X_
nv nv, n V H V nv n H
t 2 3 4 1 2 3
’/4 •/s ‘/8 4i 3/8
IS 17 15 15 16 15
8 4 3 4 3 4 3
sat г
Интервалы.
Когда мы играли гаммы, мы измеряли расстояние между сту-
пенями этой гаммы — тонами и*полугонами. В гамме ступени шли
одна за другой постепенно и по определенному порядку (два тона.
полутон и три тона, полутон). В песнях звуки в напеве идут 4
только но порядку один за другим, но и скачками с низкого звука
на высокий и с высокого на низкий. Например в песне «Как
родная меня мать» в первых- тактах звуки идут вниз и вверх по
порядку:
1. Пальцы , ч
2. Ноты 2 ]
з. Счет носком ноги
Длительность « <
S. Клапаны правой руки 5ч
6. Растягивать или сжимать мех. в*
7. Басы 7-*
А в песне «По улице мостовой», звуки в первом такте дела-
ют скачок.
1. Пальцы
г. Ноты
э.Счет носком ноги
4. Длительность
э.Клапаны правой руки
6.Растягивать или сжимать
7. Басы.
Расстояние между различными по высоте звуками можно из-
мерить тонами и полутонами.
Разница по высоте между двумя сыгранными
подряд или вместе звуками называется интервалом.
1. Пальцы
г.Ноты
з.Счет носком ноги
^.Длительность
^Клапаны правой руки
ь.Растягпвать или сжимать мех.в*
Звуки, названия которых стоят рядом (до—ре,
ре —ми, ми — фа, ля — си и т. д.), образуют интервалы
секунды (вторые — 2).
Звуки, названия которых стоят через одну ноту (до—ми,
ре — фа, фа — ля), образуют интервалы терции (третьи — 3).
Звуки с первого на четвертый (до — фа, ре — соль,
ми — ля, соль — до), образуют интервалы кварты (чет-
вертые — 4).
Звуки с первого на пятый (до — соль, ре — ля, ми — си,
фа—до) образуют интервалы квинты (пятые — 5).
Звуки с первого на шестой (до—ля, ре—си, ми — до)
образуют интервалы сексты (шестые — 6).
Звуки с первого на седьмой (до — си, ре—до, ми — ре)
образуют интервалы септниы (седьмые—7).
Звуки с первого на восьмой (до — до, ре — ре, ми — ми)
образуют интервалы октавы (восьмые—8), два звука
октавы, взятые вместе, звучат согласно, как бы. сливаются.
Сыграем иа гармонии несколько интервалов. ?
Возьмем интервал терции; терция это—третий интервал, третий
звук от первого, например от «до» третий звук будет «ми». Зна-
чит, если ты сыграешь «до» — «ми» один за другим или возьмешь
оба звука вместе, то ты получишь интервал терцию,
Сыграем несколько терций.
1. Пальцы ——> t 2 1 2.3 2 2.3 2 вместе от ре ЗУ звук фа от ми ЗУ звук соль. U. , . л О
*. Ноты 2 J К V 2 А
л _ 5 Г Z"
_fх Г
9L...
#) __ Y М п v. nv % nv ПУ HV, П¥ г/4 nv HV nv. n V гм
Длительность ч <- $ Клапаны правой руки 5^-
7 7 6 7 8 8 7 7 7 8 7
6
Теперь мы сыграем интервал сексту (шестой звук от первого).
1, Пальцы
1 ч—----Ч 1 з 3
ОТ МИ 6 £ ЗВ)н до
вместе
I ч 4 4 +1
от фа бЛзвук ля вместе
3 3
вместе
3. Ноты 2 { 3 СЧРТ НОСКОМ НОГИ 2 1 Г .7. -j- гч—
* nv п V nv,nv,nv — nv,nv,nv Н V F nv,Dv,nv
А П П W ТР Л 1. И Л ГТ к 4 ** П V П V nv nv
’ч I't * Зн ‘It * 4 4 ’/4 4 ‘It Jlt
^Ипапдпк! ппяпли nvicn к _> 4 8 6 6 7 7
в.Растягивать или сжйматьмех.в-«— > — 4 4 7 7 5 У 7 5
Сыграем интервал квинту (пятый звук от первого).
1. Пальцы
г. Ноты
з. Счет носком ноги
4. Длительность
5. Клапаны правой
6. Растягивать илй
Когда мы играли гамму (см. стр. 15) по ее ступеням, мы |
узнали, что промежутки между ступенями не все были равны (были >
целые тоны и полутоны), поэтому интервалы бывают разные.
Секунды (соседние ступени) бывают большие (до — ре:
1 тон) и малые (ми — фа: 1/2 тона).
I. Пальцы
z. Ноты
з. Счет носком ноги
4. Длительность
5. Клапаны правой руки
6. Растягивать или сжимать мех.вч-4:
Терции бывают большие (до —ми: 2 тона) и малы о
(ре—фа: Р/2 тона).
Кварты бывают чистые (до —фа: 2*/2 тона) и уве-
личенные (фа — си: 3 тона).
С интервала чистой кварты начинается еИнтернационал».
2 3 2
кварта
1 4™ -/-4 ——
—J " ^4 L,_, nvn V n V r S/e ‘is ‘/8 ’/8 ‘is V ‘is
>- 5 S 6 7 G 5 4 .. .. 1
____1
Квинты бывают Чистые (до — соль: 3’/2 тона) и
уменьшенные (си — фа: 3 тона). !
Сексты бь/вают большие (до — ля: 4г/2 тона) и ма-
л ы е (ми — до: 4 тона).
В приведенном примере секст на стр. 19 отмеченные 4* (кре-
стиком) сексты будут большие, не отмеченные — малые.
Септимы бывают большие (до — си: 51/2 тона и ма-
лые (ре —до; 5 тонов).
Все перечисленные интервалы встречаются в каждой гамме, и
и.< можно строить и вверх и вниз.
В нашем самоучителе мы хотели дать гармонистам те тео-
ретические сведения, которые необходимы для желающих без
посторонней помощи научиться нотной грамоте и на простой
гармошке.
Вся теоретическая часть построена так, чтобы, читая ее,
гармонист мог бы тут же . на гармонии закрепить эту теорию на
практике. Не следует только спешить переходить от одного уп-
ражнения к другому, от одного правила к следующему, не усвоив
его и не закрепив его на гармонии.
1. Хорошо тебе, калина
2. Я вечор млада.
Народная песня
—У 1 —П 1 - 1 - '• 11 1 " ' ~ —Si'—
-J- -Л- -»Г - P□ •fla -J • - - - 1
ЗШ i * i J : 1 "l " : • * Ч1 л "" iL a a __ f . •
* # • V
15 14 14 5 13 13 15 14 7 15 14 14 15 5 5 13 4 12 — HHItfl 1 2 12 3 14 13 13 13 13 12 3 6 3
S 4 3 4 3 4 3 4 5 6 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 J
3 Д1вка в сшях стояла
Быстро Л 1 2 “3Ti TJ—fl JSJa fl— (весело) 4 3 « l< 2 t Tmr j 4 3 2 4 4 rr-J 3 2 Украинский песня o2 3 4 з 2 , 3’32 * ? i з г®211?з г » 2 i „ , s 1АЛЛ1 miJWi 'ni-i if
f- И % * _£ - % % И % % % b lz lz V V V 2^ A ^8 /8 А A z8 <4 A A Н'/вЦ ^8 '4 ^8 4 ^8^8^4 %% Ц % % 2^ A
16 15 7 15 14 5 13 13 7 15 14 5 13 16 15 11 14 5 13 4‘ 12 18 14 14 15 15 7 15 14 14 14 15 1 7 15 14 5 13 13 16 7 7 13 13 14 14 14 14 13 13 13 14 14 14 14 13 4 12 12 13 14 5 5 1? 14
8 4 5 6 [ 3 4 3 4 34 56 |34 34 3 4 3 4 3 4 3 4 ^34 3412 3 4
4 Гудэ витер
Муз. М. Гтшнки
Умеренно - не быстро
4 3 14 4 3 14 4 3 4 14 14 3 15 6 в Б 1 1 5 в 5 1 14 14 4 4 14 14 6 15 в 6 5 1 1 5 6 5 1
7 7 7 7 8 7 8 9 10 9 1О 7 8 7 8 7 8 8 8 7 8 7 8 9 1О 9 10 7 8 7 8
Ete — ; ~" и =F^L ~a л"л"~ ,r Е-.Я < a—— 1—" "4 в—л~ИГ2 a
-ji —2 * в в “Я " z — J. Я- [-. *
d S J. — t**
4 5 5 6 6 14 5 14 5 13 3 13 '* 12 2 42 4 4 3 3 4 14 6 7 1 7 7 6 6 6 5 1 '5 6 14 14
7 8 7 8 12 12 4 4 2 4 12 12 3 1 t 2 18 18 9 10 9 10 7 8 7 8 L*00 00
Не очень быстро (весело)
5. Батрацкая.
(частушка) „
Из сборника Васильева-Бу глая „ Комсомольские частушки
3 2 о дан 2 1 1 -~EE L-g 2 да 1 3 et •/ 1 2 2 2 2 “fT" 3 2 4F 3 2 1 cuf l ; 3 2 1 1 3 12 1'2
QJ n V n V =®zs H V П V Ц V<4 _* J.jjL n V n V П V П V i, L V ЛвЦ П V n V '1б^бМ>,<вЦ ц 4 П V r V i, V -^8 --4 Г-Wf— П V PI V Ц hh П V I' -/tr. H V V n V r> V •Ve-Ve-'fe-fe'^
15 14 14 13 14 13 13 15 14 14 13 14 13 1£ 13 15 13 4 12 3 3 16 16 7 6 7 6 15 10 16 7 6 7 6 15 13 15 13 4 12 3 3
3 4 14 7 4 14 3 4 14 7 4 14 18 9 1 3 1 13 8 4 1 2 1 2 34 8 4 i 2 1 2 3 4 1 2 3 4 Д 2 18
Этот знак (If) называется векар (отказ) и означает, что здесь нуткао но ей Оемолеь (14-ый кямгаа, отнимая), а си обыкновенное
(б-ой к лапай ежимая)
6. Варшавянка
7. Смело, товарищи, в ногу.
Средняя быст 2 4 2 Л 1| 3 2 1 1 реи га.ГКа 2 2 =н К IV ia 2 1 fl ош) 4 3 2 i 3 3 1 1 fl-« 4 1 [-19— 3 l_^ 3 3 2 CO j c« <m hh ^41 2 -4 4 3 3 2 4 3 Q 2 3 2 g g 3 ' 1 L.ZO
nv nv Л */4 3/16 Vie1/^ nv ‘Vie 716 nv,nv nv % */4 nv •i % 3/ie Vie’A 3/ fl3-» MB 'is Vie -> - | nv,nvnv nv % ‘A v4 nv nv r 3/i6 Vie»1 IV n V /4 */& Vs ...a... ‘/4 —1— ‘A S/4 rWr g '/4 3/16 '/№</4 3/16 У16 Z'Z 2 % %
/5 „ 15 7 14 6 I', "TR WIM~" 15 м 6 —шм 15 14 *14 13 15 14 3 is Д 16 16 13 13 16 13 'i И f 15 7 7 16 14 14 15 8 16 7 7 IS 14 15 14 17 17 16 16 18 17 8 16 7 16 7 7 7 15 14 14 16 14
- — — . -ЛЖДМВЖ— 3 2 3 4 —ИИ 3 4 3 4 3 2 5 1 3 4 3 t 5 6 5 6 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4
8. Замучен тяжелой неволей.
3
3
2
3 2
? 4
3 ?
2 4 <-»peeiEt н=?Я1~i=H= Л 1 *1 2 » 2 3 1 г 2 3 1 2 V » Ь-г)т Л5
‘/4 Ы r /« *,'з Vs */в !/8 ’/в 4 Н n v П1 */4 Vs 4/в V' —e- V 6 Vie 1/4 1 П - .j x |< /4 */4 4s Чв ^X±^'-L-LXJ • Чв Чв 4s Чв Чв Чв Че Vs ®/4 Чв
7 17 16 7 15 6 6 13 8 15 6 5 12 12 7 8 6 16 14 14 1A 12 6 12 15 12 14 8 16 „ 5 12 7 16 16 7 15 6 1S 7 15 6 7^93 7 9 3 7 14 У
7 8 7 8 8 ШИШИ 9 7 3 8 J
Умеренно, но не медленно.
9. Менуэт из on. „Дон Жуан"
,-Jr-n 1-Г "ТГ 1® ® j-в ; —
T Г
Ж-4-^— jr -JS 4 _Je——
•tj 17 7 18 17 8 16 7 U S t3 S 3 4 16 14 3 1 5
15 15 15 15 15 15 16 15 14 . >4 14 14 14 14
• 14 14 14 14 14 14 14 13 • 13 13 13 13 15 14 5 14
• 13 13 13 13 13 13 13 12 12 12 12 12 13
3 7 1 3 7 3 7 3 3 7 1 3 7 3 7 1
10. Al, да, ребята.
Cttopo.f Весело) 2 2 2 2
3 3 3 3 2 2 2 2 8 1 ? 2 1 1 2 2, 7 3 . 4 2 3 3 3 2 2 2 3 3 з 2 2 2
» дг. Д Д"Д" »• " JZ Т~Т ' г\' L 1 ' 11 • 0 • « « _
fL А J 1 1_1_ л * S В S к к к
• П а я> ш ш ^д • я ' . А 1. п г.’
^уу 4 ~ 0 > . L ' ” 1
V4 ‘/в »/3 «/8 1/8 1/8 1/8 ‘/в ‘/в ’/8 ‘fe 8/8 1А 1<% 1/8 1/4 1/4 1/4 »/4 1/S /а 1/4 1/8 /8 ’/4 .
7 7 7 6 в g t-е I fr-OO 8 6 8 8 6 14 14 14 14 8 8 12 12 14 14 13 5 8 8 7 8 * 5 1 1X0 4*06 4*00 ОКИВ 1 7 7 7. 8 6 6 1 2 12
12 1 2 12 12 18 7 8 7 8 7 8 8 3 3 3 12 1 2 12 12, 12 12 12 12
g » й
а 2 а
1/з‘/в Ча Ул ¥в Ча ‘А 1/8 Ча 44 ‘/в »/в Ча Ча х/в Ча Ча *А Ча Ча Ча ' Ча !/в ‘/в ‘/в i/e Vs Vs Ча «А Ча Ча Ча Ча Ча Ча Ш..„
8 6 6 6 14 14 14 14 6 8 6 12 12 12 14 14 14. 12 12 12 12 14 14 14 12 12 12 12 7 7 7 7 6 6 6 6 7 7 7 7 8 6 6 6 6 6 6 6 14 14 14 14 8 6 8 6 12 12 12 12
7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 12 12 12 12 7 8 7 8 7 8 7 8
a рфИ 3 4 T-f- 3 Р- II ми II ми 1 ЮМ » 2 2 2 1 1 J «***!“ - М«чВ- - № Ct**®-" | _ J 8 3 pH 2 8 2 8 3 4 л "
. .я .. • W .У- 1 U ^4 _А...Я.Л..Л -<—
*/4 Ча Ча Ча Ча Ча Ча Ча Ча Ча Ча ‘А Ча Ча Ча Ча Щ >/в •А Ча Ча Ча Ча Ча Ча Ча Ча Ча Ча. ...
14 14 18 5 6 6 7 ся «3 -Ми 7 7 7 8 6 8 7 7 6 6 13 18 6 8 8 6 14 14 14 14 6 в 12 12 14 14 13 6 6 8 7 «’ »
7 8 7 8 1, 9, 1,9 1, 2, 1,2 Ч Ъ 8 1, 2,1,2 7 8 7 8 7 8, 7, 8 9 3 8 3 1, 2, 1, 2, Ь аг..1гЛ- ч *» ч .Мд
И. Гопак.
Быстро (Весел»)
з
Ч8 ’/8 ’/в ’/8
Ч)вЧ1вЧ)вЧ)вЧ8 4s
’/le^ie’/ie’/ie’/» '/8
1/в Ч» Ча *18
в 7 8 1
В____
~ 2
2
2
8 16 8 7
2
2
2
8 18 8 7 7 О
2
2
Чв Чв Чв '/8
9
8
7
«
5 • 1
в
г
*_- г....
‘/le’/ie’/ie’/ifj’/e ’/в
8 18 8 7 7 в
2
2
’/в Ча Чв Ча
2
2
1 1 1 г 1
& ш .....
ж
“ у
l/iO,/i64l6,'ie‘/4
8 1в 8 7 в
8 1 2
12. Краковяк.
А. ы < L- *4 L _ _ ЕЙ , . fr| 4и._ i-J -<L._ 2 1 1] F f j —
’/'8 ’/8 ’/8 ’/в п vn V ’/8 ’/4 ’/8 п V п V ’/8 ’/8 ’/8 ’18 г * г н yn V '/* ’/a ’/S ’/в ’/в ’/8 ’/8 Д Р l/8 ’М ’/8 ^-Д.Д - ’/Я ’/8 ’/8 ’/в ’/а ’/8 ’/«
1в 17 18 17 1в 17 16 7 7 в 6 6 17 8 16 7 7 в в 17 18 17 1в 1в 17 16 7 7 8 в в 17 8 16 7 © с л с« е
8 4 8 4 1 3 13 12 12 1 3 18 3 4 8 4 13 12 13 13 18 3
13. Вниз. по матушке по Волге. 4 4
Медлен 4= >= НО (Певуче) я а а„ » в— »" а """ г") 8 1 п - -В — I F J а—а
nVn sU—« V г' < г г. г г - —а.:—ф®!-—« Р- nvn V nv 1 —| ft в 3 й
8/Я 1 'я ' ’/4 ’/4 71 ’М ’/4 ’/4 */б ’/в ’/4 ’/4 »/4 «/4 */4 2 (4 ’/4 ’/4
14 14 в 6 7 в 6 14 1 14 в в 18 7 6 V » 6 8
5 18 -Л 11М11М11111Н
7 8 7 8 7 3 7 8 7 8 7 3 ЫМШ 1,2 1,2 1,2, 1, ® ,3 1. з
2s )№« ИЛ» ГСМ >Лв-> ИМ м 1 i 1 ? 1 !i ч ?
- j/— -18 «4 S -~tL Л Ь ,7 - К «Ji
Я 15 F г F 1 д м rfS
•• R ~-~С1 И .
—-О— LI а
4/4 2/4 г/4 ’/4 ‘/4 ’/4 ’/4 8/в 7в ‘/4 ’/4 о | ^4 '/4 ’/4 1 /4 ‘/4 ’/4 7 4 4/4
7 в 8 7 7 в 6 7 8 16 7 в 7 15 в, 12 7 8 14 в 14 4 * 4 4 « 4 8 4 3 в 7 И 7 15 в 15 в 5 1 14 4 3
А3, 1 3 1.8 1,2 7 8 7 8 9, 10 9 10 7 8 7 8 7,8, 7, 8
14. Лихорадушка
Для оканчаыия
I Для повторения
tJ д )— X.- — J ...J J. —
» 8 Ч * 4 1 1г 14 14 В 13 4 8 : 5 7 12 14 14 Б 18 4 13 5 - - И 4
Я 10 9 10. 9 10 11 12 ' . 9 19 9 19 11 12 9 10 7 9
16. По улице мостовой.
умеренно^
3
3 •
- 3 4
3
- 2
3
Народная песня
2
»/4 »/4
nv П V
V4 VibVig'/ibVib ’/4 V4
П V rt у
Уч Vs 'Ms
s:
16 17
1'7 t8 9 17#
17 17
17 15 7 16
*/4 '/4
nv П V
'/4 VisVteyiftVtB'Js Vs VieVieVib’/te'/4 b's‘/в
nv n
V
16 17
5,4 5,4
3,4 3
3 8 7
3,4 3,4
18 18 3 |7 8
3/1, 3 4
io 17,8 16 8 7
2
6 18 17
1,2 3 4
Умеренно (весело)
17. Русская веселая.
(Плясовая)
«V nv
Vs '/a'Mis'/isibi/a Уз Vs 4s ''/s Vs'/iB/ie'/ieVie Vs »/4
Л V П V
8,7 8 16 H 7
7 6* 18 17
8 7 17 8 16 7
6 i
Л
2
2
3
12 1 2
4i i
V’.iJ
2 3
8 4 —1
s
2
г ’
2 з
2 »
£3, 2 3 2
V___
VibYib
14 5
'/s'/sVgYiBYie
14 13 13 16 7
п V n_ v_ n V n V П V П________________________V____ n v (-у
'/sVsYieYie'/isYie'/s‘/«^/s ¥1вУ1в ‘/в Чв YtsyiB'/itVie Чв Чв 44
14 15 18_____
16 15 14 7 15 14
14 13 И 16 7
16 15 14 7 15 14
7
3 4 14
2 Л
3 4 5 6
3 4
3
s 6
8 3 t • « 3 2 1
2 3
3 4 14
i/s'/is'/iei/iei/ieyieViB1/» '/s i/4
5 14 14 7 15 t4
3 4 5 6
з з з
2 8
?/8 У1в‘/1вУ4
13 14 15 3
3 4 1,4
n V___ nv
VeyieYieVs
14 15 13________5 14 14
'Is У1вУ1б‘/4
13 14 15 3
Ув У1б*АбУ1вУ1^/18^|
13 14 15 14 5 14 11
3 4 14
2 •
3 4 5 6
3
3 4 5 в
2 _J 2 3 2 1 ( tj j^23
2 *
_ n v_
A'lt'/sVie1/
n v_ rtv
П»__ л v
n V__ n--------- ----... .......... .. ................ . ..
Vs У1вУ1бУ1вУ1вУ1бУ1в У8У1вУ16'/8Ув УбЧшУмУгеУцУгеУиУвУ^УюУаУв ЧвУ1вУ1вУ4
V___
У8У1вУ1бУ8У1бУ1б
Н V.
13 14 15 14 5 14*13
3 4 5
6
13 14 15 3 15 13 14 15 14 5 14 13
13 14 i5 8 15
1314 1514
1314 15 13 14 15
3 4 14
3 4
5
6
3 4
3 4 56
3 4
3 4 5
13 14 15 14 5 14 13
6
13 14 15 13 14 15 13 14 15 14
ЫИйй
3 4 14 3 4 $6
18. Матросский танец
Умерев [1 RfO 3 (весело) Л 2 ip-45 к- 1 2 i-4-х-^ __3 0 2 0 « .4 •— 4 2 2 1 2 3_ 4 -3— J3 __2 2 3 2 1 „
r~jjg 1—Д« р.—£1— -+ а~1 -J— nr « * * Г-РЧ —p ^£__ “• 9——9 “Г ~T' ” a—
ур 4.'..диу"...:, V ’Ль'Лб *1 /в -Л- V */н eL п V8 V ’/16 */is n v ’/iB 1 Is '/ V 16 1/1B -u y” V '/8 _T_ V Vs Vie f/t 6 n 2/1 6 ’/IB V 2/l_ n Vie V1® v_ !/16 ’/16 H. _ V___ H у Vie Vie Vie Vl<* Vift Vie Vie Vie
16 7 6 гз к IS 14 14 IS lb 1 в 8 18 8 5 13 4 5 e 8 6 7 IS IK 7 7 15 7 15 14 5
- 7 3 ч ' 7 3 4 A 7 1 2 2 7 1 2 2 7 3 4 3 4
19. Комсофлотский марш
В среднем темпе. (Как марш)
ЗЯ ? 8 3 „ 4 4 4
? ®4 41 4
4 4 4
г г г я t
л. -Л- 1 з
т> » ~ */в 1 >1 # Д Г-1 V zrz~rz >/4 ‘/8 >/в жж jf-ё- Т/А ‘/8 '/8 */8 >/8 ‘/8 >/8 : *1- nvn V % >/8 nv н v >/4 >/8 ‘/8 Ж
Vs '/8 >/8 ‘/8 ‘/4 VsVS '/8 */8 */з */8 */4 */в ’/в ’/в Уз У в уа
15 16 16 8 14 14 15 17 8 8 16 7 17 17 16 7 7 15 14 7 7 ’7 8 16 7 О» СО 7 18 Г 17 13 18 7 £ 7 15 t6 16 8 14 14 15 17 8 8 16 ’ 16 7 7 15
7 г 4 3 2 7 2 9 4 S3 5'6 5 6 5 6 12 12 1 4 3 4 3 4 3 9 3 5 7 1 34 3 2 7 2 9 4
3 3 * 1 8
з
ЛгУ,- 4 4 3 1 1 4 4 2 .’.. ..ft 4 2 *- ft- ” 9 “|^ N U> 4W^__ «r w _ 9 f "П 1 Л-г 4 4 4 /2 1 3 x К- Д- 4 3 „ » 2 17 fit 2 3 H 2 нГ~~7~б1 4 4 4 2 1 3 A #- Д- i—
• г яч / 4--LL ‘/4 '/8 Ув - taei- —т-я«и| */3 '/8 Ув 1/8 -J КЗ ‘/4 »/ s Vs ’/8 Уб ‘/8 !/8 7 nvn V ’’/в Vb 4— fl V fl V V4 V8 >/8 LJ_ >/4 Vs Ve V« Ve Vs 3/s Ve I z_Z_ nv n v */» Vs Ve 4s Ув
7 17 17 1 7 7 17 7 8 16 7 . 9 9 8 .7 7 9 . 9 7 18 g 17 16 7 1 / 7 tS 3 7 9 1 19 19 19 8 17 9 19 t8 18 18 17 17 18 18 17 17 16 7 16 19 19 19 8 17 9.
5 ft 5 в S 6 5 <* 12 12 ! 4 3 \ 3 43 1 5 3 5 6 5 6 3 6 3 4 3 4 34 3 4 5 6 45 6
Ред. И Дубовский. Тех. ред. А. Никифоров.
Сд:<но в произв. и подл, к печати 27/V111-36 г. Форм. бум. 72XH01/ie- Об-ем в 2'/< печ. л. с таблиц. Зак. ^084.
Уполномоченный Главлита № Б—25256 Тираж 100.000 экз. Печатано с клише. Тип. газеты „За индустриализацию* Цветной бульвар д. 30.
Цена 1 р. 2в к.
Ml 48Й