А. Г.

Караяни

НАСТОЛЬНАЯ КНИГА
ВОЕННОГО ПСИХОЛОГА

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Книга доступна
а также в

на

образовательной платформе «Юрайт» urait.ru,
«Юрайт.Библиотека»

мобильном приложении

Москва

·

Юрайт 2023
·

УДК 355.133.4(075.8)
ББК 88.4я73
К21

Автор:
Караяни Александр Григорьевич— доктор психологических наук,
профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации, заведующий
кафедрой психологии военно- психологического факультета Военного
университета Министерства обороны Российской Федерации.
Рецензент:
Утлик Э. П.
профессор, доктор психологических наук, профессор
кафедры психологии Военного университета Министерства обороны
Российской Федерации, заслуженный работник высшей школы Росийской
Федерации.
—

Караяни,
К21

А. Г.

Настольная

А. Г.

Караяни.

военного

книга

Москва

—

:

психолога:

(Профессиональная практика).

—Текст:

пособие /

практическое

Юрайт, 2023.
непосредственный.

Издательство

332

—

с.

—

ISBN 978-5-534-00263-8

Данное практическое пособие
психологического

опыта

достижений мировой военной
Лейтмотив

книги

—

психологии.

формирование эффективного бойца, обладающего
способностями

сверхчеловеческими

мобилизации глубинных ресурсов
использования

уникальным собранием военновоителей Древности и новейших

является

выдающихся

энергетики

видения

своего

боевого

тела

и

стресса,

эффективного

создания

собственного

бронежилета». В ней раскрываются
и необоримости
воинского
коллектива,

«психологического
сплоченности

боевого руководства.
По обширности
и за

рубежом.

модель боевых

В

нем

проблематики
раскрыты

не имеет

издание

психологические

2

боевой

секреты

эффективности

аналогов

природа

действий, пружины боевого поведения

Издание содержит научную информацию

боя,

и понимания

психики,

в

России

войны

и

боя,

воинов.

и в соответствии с

пунктом 1

1

Федерального закона от 29.12.2010 №436-Ф3 «О защите
детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»
под действие указанного Федерального закона не подпадает
части

статьи

УДК 355.133.4(075.8)
ББК 88.4я73

Все права защищены. Никакая
в какой бы то ни было форме без
ISBN 978-5-534-00263-8

часть

данной

письменного

книги

©

быть воспроизведена
владельцев авторских прав.

не может

разрешения

Караяни А. Г., 2016

© ООО «Издательство

Юрайт»,

2023

Оглавление

Принятые

6

сокращения

7

Предисловие
Раздел I

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
СОВРЕМЕННОЙ ВОЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Глава 1. Война

как

социально-психологическое явление

14

1.2. Психологическая характеристика войны
1.3. Психологические эффекты современных средств

24
и

способов войны

Рекомендуемая литература
2.1.

Общая психологическая модель боя
Структурно-функциональная характеристика
психологической

модели

33

боя

33

2.2.

Факторы, определяющие боевую активность
Рекомендуемая литература
Глава 3. Психологическая

условий

ведения

28
32

Глава 2.

и

13

1.1. Психологические детерминанты войны

воинов

40
54

специфика различных видов боя

боевых действий

55

3.1. Психологические особенности наступления

обороны

55

3.2. Психологическая характеристика различных способов
и условий ведения боевых действий

61

Рекомендуемая литература

69

и

Раздел II
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ ВОИНА
И ПСИХОЛОГИИ ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВА
В

Глава 4.

БОЕВОЙ ОБСТАНОВКЕ

Сущность и психологические

последствия

боевого стресса

Сущность боевого стресса
4.2. Виды и симптомы боевого стресса
4.3. Характеристика боевой психической травмы
4.4. Стресс-девиации военного времени
4.1.

4.5.

Посттравматическое

Рекомендуемая

стрессовое

расстройство (ПТСР)

5.1. Образ боя

как

73
79

85
88

92
97

литература

Глава 5. Целевой психологический ресурс.
психологический ресурс воина

73

Персональный

психологический ресурс участника боевых действий

98
98
3

5.2.

Ресурсные эмоционально-волевые

состояния и

чувства

116

воинов

125

Рекомендуемая литература
Глава 6. Воинский коллектив как психологический ресурс боевой

126

активности воина

6.1. Особенности проявления групповой
условиях боевой

в

6.2. Стихийные
как

6.3.

феномены групповой

в системе

Рекомендуемая

психологии

134
137

регуляции боевого поведения воинов

143

литература

144

Психоэргономический

7.1. Военно-полевой быт
7.2.

126

деятельности

регулятор боевого поведения воинов

Слухи

Глава 7.

психологии

Ресурсная

как

ресурс воина
фактор боеспособности

характеристика

сна и отдыха на

144

воинов

154

войне

159

Рекомендуемая литература
Глава 8. Использование замещающего психологического ресурса
в

160

целях расширения боевых возможностей воинов

8.1. Виды

замещающего психологического

8.2. Выдающиеся
как

ресурс

психологические

эффективного

ресурса

способности

160

воина

животных

164

решения боевых задач

171

Рекомендуемая литература
Глава 9. Психологические

9.1. Психологические

9.2. Командир

функции командира в бою

основы

172
172

руководства подчиненными в бою

176

и воинская дисциплина

9.3. Личностное измерение

управленческой деятельности

179

командира

182

Рекомендуемая литература
Раздел III
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БОЕВЫХ
Глава 10. Психологическая подготовка боевых действий
психологического

10.1.

10.2.

ДЕЙСТВИЙ
в системе

обеспечения боя

187

психологической подготовки боевых действий

Сущность
Формы и средства
и виды

психологической подготовки военнослужащих

Рекомендуемая литература
Глава 11. Психологическая помощь участникам
11.1. Экспресс-диагностика боевого стресса

208

боевых действий

и

12.2.

Защита военнослужащих

Информационно-психологическое противоборство

в

231

теории

практике боевых действий иностранных государств

Характеристика современных и перспективных
информационно-психологического оружия

4

230

информационно-психологического воздействия противника
12.1.

215
225

военнослужащих

Рекомендуемая литература
Глава 12.

210
211

11.2. Психологическая поддержка участников боевых действий
11.3. Психологическая реабилитация психотравмированных

от

188
193

232

видов

239

12.3.

Пути и методы защиты военнослужащих
информационно-психологических акций противника
Рекомендуемая литература

251

от

256

Глава 13. Социально-психологическая реадаптация участников
боевых действий
13.1.

на жизнь

13.2. Задачи

258

отсроченное влияние боевого стресса
ветеранов боевых действий

Пролонгированное

и

«психологического

258
264

карантина»

13.3. Создание реадаптационного социума
13.4. Методы психологической работы с симптомами
посттравматического стрессового

266

269

расстройства

Рекомендуемая литература
Глава 14. Психологические

боеспособности

275
аспекты

избегания плена, сохранения

плену и совершения побега
14.1. Психологическая характеристика плена

276

в

276

14.2. Методы психологической подготовки военнослужащих
к избеганию плена, сохранению боеспособности в плену
и организации побега
14.3. Психологическая реабилитация военнослужащих, переживших

282
плен

292

...

Рекомендуемая литература

295

Раздел IV

СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
С ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ В МИРНОЕ ВРЕМЯ
Глава 15. Задачи, силы, средства и методы психологической
Силах Российской Федерации

работы в Вооруженных
15.1. Задачи
в

воинской

психологической

299

средства психологической работы
Вооруженных Силах Российской Федерации

301

части

и

15.3. Компетентностный

профиль

специалиста

работы Вооруженных Сил Российской Федерации
профессиональной деятельности
специалистов психологической работы
15.5. Основные виды профессиональной деятельности
специалиста психологической работы
Рекомендуемая литература
психологической

15.4. Задачи

и

16.1. Профессионально

профессиональная пригодность к военной службе
объект профессионального психологического отбора
Методы профессионального психологического отбора
Пути

профессионального

Рекомендуемая литература

313

психологического

отбора

325
328
329

Заключение
Список

312

320

оптимизации

источников и

305

313

военнослужащих
16.3.

304

важные качества

как

16.2.

302

особенности

Глава 16. Профессиональный психологический
отбор военнослужащих
и

299

работы

(соединении)

15.2. Силы
в

и методы

литературы

331
5

Принятые сокращения
ВС

—

вооруженные

силы

Вооруженные Силы Российской Федерации
Военно-воздушные силы
ВКС
Воздушно-космические силы
ВМФ
Военно-морской флот
МО
Министерство обороны
СВ
Сухопутные войска
СМИ
средства массовой информации
ТВД
театр военных действий
ВС РФ
ВВС

—

—

—

—

—

—

—

—

Предисловие
В новой военной доктрине России отмечается, что мировое развитие
этапе характеризуется усилением глобальной

на

современном

конкуренции, напряженности в различных областях межгосударственного и
межрегионального взаимодействия, соперничеством ценностных ориентиров

моделей развития

и

на

отношений. Воспламеняются

Все

конфликтов.

фоне общего

осложнения

очаги ожесточенных,

международных

кровавых,

крайне

опасных

проявляется тенденция к их силовому
разрешению, в том числе у самых границ России. Гегемонистская политика США
отчетливее

НАТО, рост агрессивных амбиций турецкого руководства многократно

и

повышают

военную

опасность для

нашей страны.

Современная полномасштабная война

в свете

доктринальных

установок
и

характеризуется массированным применением систем вооружения
военной техники, высокоточного, гиперзвукового оружия, средств

радиоэлектронной борьбы,

на новых

оружия

физических

принципах,

информационно-управляющих систем, широким использованием

беспилотных

летательных и автономных

морских аппаратов, управляемых
вооружения и военной техники. Противоборствующие
стороны способны оказывать воздействие на противника на всю глубину
роботизированных

его

образцов

территории одновременно

пространстве, в

в

глобальном информационном

воздушно-космическом пространстве,

на

и

суше

море. Боевое

сторона, которая достигнет сокращения
будет
параметров подготовки к ведению военных действий, обеспечит
избирательность и высокую степень поражения объектов противника,
иметь та

преимущество
временных

быстроту маневра войсками и огнем, широкое применение мобильных сил,
эффективно использует глобальные сетевые автоматизированные системы
управления войсками и оружием1.
Вместе с тем, военные события в Сирии, Украине и других
государствах вновь со

всей очевидностью показали, что решающим условием

безопасности государства, боеспособности

его вооруженных сил
высокий боевой дух воинов. Знаменитая формула Наполеона,
гласящая, что «на войне моральная сила относится к физической как три

обеспечения

является

к

в

одному», действует с беспощадной неотвратимостью.
Отечественная военная психология с первых дней своего появления
ранге самостоятельной науки исходила из того, что война есть явление

психологическое.

противника
1

\ь

Психологическими

выполнить

нашу

Военная доктрина Российской

войны

задачи

(«заставить
(дезориенти-

Федерации (утв. Президентом

РФ 25.12.2014

волю»),

являются цель
ее

важнейшие

Пр-2976).
7

противника),

ровать, деморализовать, дезинтегрировать, дезорганизовать

наиболее

ее

эффективные

средства

психологическое изнурение

(паника,

(военная

хитрость, ложь, устрашение,

внезапность) и последствия
расстройства) и т.д.
русский военный мыслитель Е. Э. Месснер

и

подавление,

отчаяние, психические

В середине прошлого

века

прозорливо указывал на то, что современная война обрела четвертое,
психологическое, измерение. Если в прежних войнах ослабление духа
вражеской армии и народа было вспомогательным средством, то теперь они стали
важнейшими стратегическими объектами. «Разложить дух врага и уберечь
от

разложения свой дух

которое сделалось

более

—

вот смысл

эпоху проще разложить души людей,
разложить

государство,

психические силы

Как

чем

врага,

покорить
чем

стратегий

базируются
в

«асимметричных», «мягких»,

войск»

в

четвертом измерении,
измерения»1. В нынешнюю

чем захватить

его

оружием,

уничтожить

его

территорию,

эффективнее

легче

сокрушить

живую силу.

показывает анализ военно-политических взглядов

они целиком

Главной

борьбы

важным, чем три прочих

США

непрестанно ведущихся ими «гибридных»,
«4GW» войнах является «месснеровское»

НАТО,

и

войны.

на психологическом понимании

«воевание

без

партизанами, диверсантами, террористами, массовыми
вредителями, подпольщиками, «добровольцами», саботерами,
пропагандистами. Это ведет к тому, что «теперь каждый воин и каждый гражданин
—

воевание

соприкасаются
провокаторами,

с

с

враждебно

неприятельскими пропагандистами,

людьми»2.
Новые боевые

перебежчиками,

мыслящими, с
с

попутными,

но

инакомыслящими

и психологические

грани войны неизмеримо

повышают

на воинов,

психологическую нагрузку
могут дезориентировать их,
когнитивный диссонанс, нарушить систему базовых ценностей,

боевую мотивацию и
Мощные

активность,

существенно затруднить

вызвать
снизить

выполнение

факторы современного боя (опасность,
неопределенность, новизна обстановки, внезапность наступления боевых
событий, высокая ответственность и т.д.) способны травмировать психику
воинов, существенно снижать их боеспособность, вести к масштабным
боевых задач.

психогенным

потерям

психогенные

в воинских частях и

Перечисленные обстоятельства
значимых

соединениях.

возводят в ранг остроактуальных и

государственных задач задачу по всемерному укреплению
возможностей российских воинов, их всесторонней

психологических сил и

психологической

подготовке к

эффективным боевым действиям

в

условиях современных войн.
Важная роль в решении этой задачи принадлежит военной психологии.
Именно военная психология призвана показать важность человеческого

экстремальных

измерения современной войны, дать воину «психологические стрелы
и щит», психологический ресурс, обеспечивающий
успешное выполнение

боевой
1

задачи и выживание на поле

Хочешь мира, победи

С. 78.
2 Там же.

8

С. 146—147.

боя.

мятежевойну! Творческое

наследие

Е. Э.

Месснера. М.,

2005.

Военная

будет

психология

полезной солдату,

если

боя,

покажет, как

в

превратить страх

его

откроет ему

собственные возможности, даст ключ к пониманию психологических
—

ярость, нерешительность

в

явлений

гнев,

выдержку и героизм, победить себя, чтобы стать непобедимым.
Она станет полезной офицеру и генералу, если укажет пути укрепления

слабость

—

в

психических сил своих воинов и подавления психических сил

сомнения в

превращения
в

противника,

обоснованные боевые решения, беспокойство

умелую организацию боя.
Данное практическое пособие призвано

выполнить

эту

миссию

—

предоставить в
в

распоряжение военнослужащего, защищающего с оружием
руках интересы своей страны, знания, опыт, практические основания для
его в эффективного бойца.
Практическое пособие отличается от других подобных изданий

превращения

обобщен исторический опыт развития
за 2,5 тыс. лет развития человеческой

тем, что

в нем

военно-психологического

знания

цивилизации.

широко представлен

наработки

психологии,

современный зарубежный

военных

ученых

и психологов

Германии, Израиля, Канады

Великобритании,
источники

анализируются

и не носят

в

той мере,

закрытого характера.
практическое пособие

и
в

опыт

В

нем

впервые

военной

США, Китая,

других государств. Российские

которой

они являются

оригинальными

первый подобный труд, выстроенный
теоретико-методологической концепции ресурсного
в
психологии.
подхода
Впервые содержание глав практического пособия
по военной психологии ориентировано на комплекс профессиональных
Данное

на основе

компетенций
положениями,

—

целостной

—

психологов, а в его

структуре, наряду с теоретическими
присутствуют практикумы, кейсы, задания, литература.

В пособии представлена история, методология, теории и практика
военной психологии. Военная психология предстает как отрасль

психологической

и

выполняющего

военной наук, исследующая психику военнослужащего,

боевые

задачи в составе воинского

боевой обстановке,

как

подразделения
направление специальной практики

в

конкретной

и как

профессия.

Первый
теоретико-методологических основ

войны

и

раздел ориентирован на изложение
военной психологии, психологическое понимание

современной

боя; второй раздел раскрывает особенности функционирования

психики воина и психологии воинского коллектива в

третий раздел
обеспечения боя (психологической

связан с изложением

технологий

подготовки,

боевой обстановке;

психологического

психологической

помощи и

социально-психологической реадаптации воинов); четвертый раздел
анализу
мирное

направлений, форм

и методов

работы

посвящен

военного психолога в

время.

Практическое пособие предназначено для студентов (курсантов)
профилей, аспирантов и
психологической
также
а
специалистов
преподавателей,
работы ВС РФ и других
психологического и психолого-педагогического

силовых ведомств.

Раздел I
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСНОВЫ

СОВРЕМЕННОЙ ВОЕННОЙ
ПСИХОЛОГИИ

ГЛАВА 1

ВОЙНА

КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
ЯВЛЕНИЕ

Специалисты

посчитали, что за последние шесть

Земли пережили более 15000 войн,
пять

дней войны. За

всю свою

и что на

каждый

тысячелетий люди

день

мира приходится
человечество

цивилизованную историю

более трех столетий. Все остальное время на нашей
наслаждалось миром
планете полыхали войны, военные конфликты и инциденты. В этих
больших и малых столкновениях погибло около четырех миллиардов человек,
т.е. половина нынешнего населения Земли. В этих условиях трудно понять,
не

что является естественным состоянием человеческого
или

война. Не

патологией

случайно одни

общества,

исследователи называют

социальным

удаляющим «раковые опухоли»

в

заболеванием,

—

мир

войну тяжелой

—

другие

сообщества
скальпелем,

международных отношениях, третьи

—

одним

способов существования мирового сообщества и т.д.
сегодняшний день остается одним из наиболее слабо

из естественных

Война

на

изученных социальных

военно-научных,

явлений, несмотря

философских,

и отдельных психологических

трудов
этих и

на наличие в

других наук

этой области

социологических, антропологических, исторических

анализируемой

в

работ. Безусловно,

нами

области

представителями

сделано немало.

интересные, глубокие и, по существу, уникальные работы
теоретика К. фон Клаузевица «О войне», философа А. А. Керс«Философия войны», антрополога Д. А. Коробчевского

Достаточно вспомнить
военного
новского
«Психология

войны»,

войны»

и

социологов

«Наука

о

Η. Н. Головина «О

войне»

и

В. В.

социологическом

изучении

Серебрянникова «Социология войны»,

историка Е. С. Сенявской «Психология войны в XX веке: исторический
России» и другие. Следует отдать дань уважения людям, взявшим

опыт

на

себя

смелость исследовать одно их самых сложных и

явлений социальной

жизни.

Очевидно

и

противоречивых

то, что в целостном

феномене

выраженные философский, социологический,
и другие аспекты, и что война по праву
военный
собственно
исторический,
войны присутствуют
может

обозначаться

четко

как явление

философское,

социологическое,

историческое и т.д.

Между

тем становится все

более

значительной мере
психологической природы, механизмов,

в

значимых

феноменов

определить ее
ее

очевидным, что война

психологическое и

без

—

это явление

понимания именно ее

функций, закономерностей, наиболее

приблизиться к пониманию ее сущности,
роль, выработать эффективные стратегии управления

нельзя

социальную

процессами.
13

Практически
ослабление

средством

известный

войнах

во всех

и локальных военных

боевого духа вражеской армии было

победы

достижения

русский
с

наряду

ее

тремя

самостоятельное

над

ней. Однако

теоретик войны Е. Э.

в

Месснер,

XX в.,
в

психологическое.

—

как отмечает

структурной

пространственными измерениями,

измерение

конфликтах

важным вспомогательным

ткани

войны,

возникло новое

«Душа вражеской

армии, душа

вражеского народа стали важнейшими стратегическими объектами;
мобилизация духа собственного народа стала важнейшей задачей верховного

стратега. Разложить дух врага

разложения свой дух

от

—

вот

четвертом измерении, которое сделалось более важным,
три прочих измерения»1. Это обусловлено тем, что «в нынешнюю

борьбы

смысл

чем

уберечь

и

в

эпоху легче разложить государство, чем его покорить оружием»2.
О психологическом характере войны свидетельствует преобладание
в ее причинности психологических предпосылок и детерминант в
широчайшем спектре психологической феноменологии современной войны,

более широком применении психологических средств
противоборства, в богатой психологической палитре
войны. Познание этих сторон войны позволяет
последствий
драматических
своевременно обнаруживать признаки надвигающейся войны, правильно
в появлении и все
и

способов

военного

оценивать ее
приложения

масштабы,

вид и

рекомендаций

характер, видеть логику и направления
военной науки к практике решения оборонных

задач.

психологическую сущность войны

Рассмотрим

по этим ее

характеристикам.

1.1. Психологические детерминанты войны3

Разобраться
война

причинах войны

в

возможна в данных

Народная

мудрость

И

это положение

не

порождение

не

—

амбиций

вещей. Нельзя

положения

многообразной

—

это значит понимать

гласит:

«Война

просто красивая
психологов.

не согласиться

детерминации войны

начинается

фраза,

Попытки

определяющими.

выделить

глубокой

времен
интересны

и

и

поле

поучительны.
в

факторы (когнитивные,
т.д.) являются

порождающие войны,

научных

баталий,

посвященных

оставили свои следы выдающиеся

народов. Их взгляды различны,

идей, концепций,

Сравнение,

часто

противоречивы,

группирование,

которых содержатся

умы

классификация

попытки

всех

но

гипотез,

раскрыть причинности

1

Хочешь мира, победи

2

Там

же.

3

См.:

Караяни А. Г. Психология войны // Ежегодник ИРИ РАН. 2002; Караяни А. Г.
война // Психология и война / под ред. А. Г. Караяни, Э. П. Утлика. М., 2003.

Психология и

С. 4-28.
14

обстоятельства,

войны,

людей».

головах

психологические

древности. На

овладению причинами

в

дань моде,

конъюнктуре,
Это констатация объективного
с тем, что в системе сложной и

эмоциональные, мотивационные, волевые и

относятся к

то, насколько

конкретных условиях.

мятежевойну! Творческое

наследие

Е. Э.

Месснера.

С. 76.

противоборства, позволяют выделить по крайней мере пять
менее сформировавшихся подходов к объяснению природы

вооруженного

более

или

войны. К

ним

подходы, которые условно можно

относятся

обозначить

биоционный, антропоционный, цивилизационный, группоционный,
интергруппоционный. Четких границ между данными подходами не
как

существует. Более того, одни

обстоятельствами,

и те же

ученые нередко объясняли причины войны

относящимися к разным группам детерминации.

Сторонники биоционого подхода

1.

механизмов естественного

универсальным свойством

существование

видят

причины войн

в

действии

отбора, делающего борьбу за выживание
живых

как в

организмов

и

макро-

и

границах их взаимодействия.
В этой борьбе Ч. Дарвин находил одно из средств совершенствования
так и на

микромире,

видов и, прежде всего, человека. Предуготованность живых форм к борьбе
ради собственной сохранности и сохранения рода, по мнению ряда ученых,

определяется специальными генетическими программами.
По убеждению К. Лоренца, агрессия имеет инстинктивную природу
и отличается свойством аккумулироваться и «взрываться» под
воздействием

пусковых стимулов.

Причем

программ торможения агрессии,
проявления

—

агрессивности

живой организм

что создает

не имеет генетических

условия

для спонтанного

своеобразного бойцовского

инстинкта.

Именно

инстинктивной агрессивности
отсутствии природного «тормоза»
живых организмов сторонникам обозначенного подхода видится причина
в

для

насилия, имеющего место в животном

Таким

организм должен

себя
обязательно

отличными от
и не

она

чтобы

происходит

выжить в

связана с

в

уничтожением конкурентов. По большей
естественного

процессе
Более того,

для выживания видов.
уничтожение

2.

мире1.

борьбе за существование, живой
вести бескомпромиссную войну с себе подобными и
организмами. Однако эта борьба ведется на разных уровнях

образом,

себе подобных

Сущность

братоубийства

отбора

в животном

более

мире,

части

приспособленных

как

правило,

блокируется

природными запретными программами.
антропоционного подхода состоит в наделении свойством

преимущественно

представителей

человеческого

рода.

сторонников, человек по своей природе агрессивен,
воинственен, драчлив. Это свойство он якобы унаследовал от своих животных
По

мнению его

предков,

но

их в масштабах
«себе подобных».

превзошел

направленности

на

и жестокости

Ярко выраженной антропоционной
величайшие

психологи планеты

3.

Фрейд

и

агрессивность одним из основных инстинктов,

позиции

К. Юнг.

насилия, а также его

придерживались

Фрейд

определяющих

считал

психологические

«пружины», направленность и смысл человеческого существования2.
По его мнению, в бессознательном человека существуют
разрушительные импульсы, которые могут быть направлены либо внутрь, любо во вне.
Если

они

направляются внутрь, разрушается

1

Майерс Д. Социальная

2

См.:

Избранное : в

2

т.

Фрейд

психология.

3. Массовая

личность.

Поэтому

человек

СПб., 1999. С. 486.

психология и анализ человеческого

«Я»

// Фрейд 3.

М., 1990. Т. 1.
15

стремится выплеснуть свою агрессивную энергию на внешние объекты.
На вопрос А. Эйнштейна «Почему мы воюем?» Фрейд отвечал: «Потому
—

что человек

особенно

это

отчетливо

Исходя

этой позиции,

из

борцов

за

мир,

собой представляет». Это

то, что он

проявилось

оформилось

и

Фрейд

его

убеждение

Первой мировой

после

даже отказался

участвовать
войны неизбежным следствием

так как считал

человеческой агрессивности.
очередь Юнг связывал причинность

войны.

в движении

периодических вспышек

В
с

свою

существованием

специального

писал:

из

архетипа войны.

«...подобно тому,

Выражая

берегов, образуя бурные

так же и

свое понимание

реки весной,

как

военных

бессознательном

в коллективном

конфликтов

человечества

природы

войны,

он

наполняясь водами, выходят

потоки, а на исходе лета высыхают и мелеют,

архетипические структуры актуализируют импульсы агрессии,

находящие

бурное

выражение

войне,

в

а затем

возвращают

человечество

миру»1.
Продолжая психоаналитическую традицию анализа причинности
это отражение многократных,
войны, К. Меннингер отмечал, что война

к

—

маленьких
продолжение и

войн

душах людей

в

усиление

общественное

борьбы

и что

война между нациями

—

это

человеческих инстинктов и мотивов.

Внешнее

давление является лишь следствием накопления и

взаимоотношений с родителями.
Истоки агрессивности человека, толкающей его в том числе и к войне,
А. Адлер находил в формирующихся у отдельных личностей таких

организации детского опыта

комплексах неполноценности, которые толкают их к

гиперкомпенсации

своих

недостатков.
физических
Опираясь на идею ранней социализации личности 3. Фрейда, Т. Адорно
разработал концепцию авторитарной личности, в которой показал, что
и психологических

агрессивность, нетерпимость
психологическая готовность

по отношению к

участвовать

в

войне

воспитания, причем как в семье, так и в

По

мнению

причиной войны

сообщества,

является психологическая
важными компонентами

истребления»

и не изменяется в

Коробчевского,

природа

которой

основной

человека и человеческого

являются

оскорбления,

«дух

реагирования на угрозу
нанесенное нашей нации,

оружию»2. Причем схема
виде от первобытных предков
человека. По убеждению

протягивать руку

реагирования достается человеку

и

как механизмы

«Всякое чувство

оскорбление.

заставляет нас инстинктивно

окружающим

формироваться системой

масштабах общества.

русского антрополога Д. А.

воинственности» и «инстинкт
или

может

к

в готовом

процессе эволюции

Коробчевского, «предки передают нам уже готовую организацию мозга,

определяющую
лет

наши

стремления

и наклонности».

назад, человек по своей природе

В результате сегодня, как и тысячи
и война позволяет

«звероподобен»,

ему утолить «жажду крови». «Воинственность,
утверждал Коробчевне прерывалась в нашей истории, и в области бессознательного
ский,
—

—

1

Плотинский Ю. М.

1998. С. 146.
2

Коробчевский Д.

16

Теоретические

и

эмпирические модели социальных процессов. Мм

А. Психология войны.

СПб., 1892. С. 2.

нашей души

войны

инстинкты

залегают

прочно

и

глубоко,

с почти

первобытной силой»1.
По мнению Г. Олпорта, причины войн кроются в такой
психологической субстанции, как ожидания людей. Он подчеркивал, что большинство
людей сожалеют о войне, но ожидают ее. «А то, чего люди ожидают,
детерминирует их поведение»2. Он подвергает критике концепцию «общего
врага», отмечая,

ошибочно

что

полагать, что «внутри каждой нации

враждебности

существует резервуар

—

враждебности, которой необходимо

высвобождаться, через
конфликты, классовые
войны. Достаточно странно, но человек не высвобождает

как-то

локальные

предубеждения и внешние

ее

агрессию, выпуская

Олпорт отмечает,
существующий

является

времени,

когда их

быть

одной

что

из

причин

у каждого народа
или власти,

или

все

обладали

давней истории,
с ним.

но

конфликтов

его «золотого века»

другие группы

высокими

также легко

по

—

того

культуре,

художественными,

достоинствами.

Этот «золотой

личной гордостью,

побуждаемые

Они

с многими

внешних»3.

воинственности человека

образ

интеллектуальными

в очень

идентифицируются

люди легко
того, что

отнюдь не меньше

предки превосходили

процветанию, науке
материальными
век» мог

через один канал вместо другого. У стран

конфликтами

внутренними

переходят

к оценке

в качестве

заслуживают сегодня, используя
мерила достижения
В результате они «осознают», что

этого века максимального возвышения.

против

узки,

их

много

группы

что их

грешили,

группа лучше

и

что

потому

она

границы

их земель

несправедливо
заслуживает больше благ, чем

другие.

По существу, в этих рассуждениях Олпорт предстает как представитель
межгруппоционого подхода в трактовке причин войны. Однако его
завершаются антропоционным выводом. Он утверждает, что
агрессивный национализм не может вспыхнуть до тех пор, пока воинственно

рассуждения

настроенные индивиды не возобладают в сообществе. Поэтому решающим
фактором в вопросах войны и мира является лидер. Самая большая угроза
лидеры, рассматривающие войну как неизбежную и тем самым
приучающую людей к мысли о ней. Ибо, «если люди рассматривают войну
—

миру
как

это

неизбежность

—

она

неизбежна»4.

антропоционного подхода пытаются также объяснить
человека к агрессии и войне дисбалансом соответствующих

Сторонники

побуждения
генов (избытком

тестостерона

и

недостатком

Безусловно, рассматриваемый
на гипотетических

враждебности,
выявлено.

преимущественно

объяснении причинности войны. Генов

в

драчливости, до сих пор не
свойство не универсальное. Скорее,
допустимости возможности войны. Однако и ожидание

также как и инстинктов

Ожидание

Олпорт

конструктах

серотонина).

подход основывается

говорил

людьми
о

1

Коробчевский Д.

2

Олпорт

войны

—

СПб., 1892. С. 31.
// Олпорт Г. Становление

А. Психология войны.

Г. Ожидания

и

война

и

война. С. 163.

личности :

избранные

труды.

М., 2002. С. 151-166.
3 Там
4

же.

Олпорт

С. 155.
Г. Ожидания

17

войны,

и ее

формируются в процессе специальной
«мифической реальности».
легко

допустимость

деятельности по созданию

военный

Американский

психолог

Л. Лешан

выделяет два типа

«сенсорная» и «мифическая».
посредством воздействия

реальности, в которых могут существовать люди:

Сенсорная

объективной реальности

информация

о

и замещающая

на

органы чувств

—

это

предпринимаемые

против

убеждения

являются

о том, что:

это

—

реальность

3)

зло, мир станет раем на земле;

этого зла,

—

путь

к славе и

1)

существует нация

абсолютного

является воплощением

враг, которая

уничтожить

Мифическая

человека.

реальности, целенаправленно переработанная, искаженная
сенсорную реальность. Основными составляющими

мифической реальности

(группа)

формируется

реальность

зла;

2)

если

меры,
высотам

легендарным

4) своя нация избрана избавить мир от зла, и каждый, кто не согласен
официальными взглядами по этому вопросу, является изменником1.
Эти две реальности
мифическая и сенсорная отличаются по

мироздания;
с

—

—

структуре,

и эта

разница непреклонно приводит

Мифическая

поведении.

белое

когда все понятия делятся на
оттенков.

и

черное,

В табл. 1.1 приведены сравнения

сенсорной

людьми

к отличиям в мыслях и

реальность характеризует

мифической

и

общество

и нет

во

время войны,

промежуточных
отличий в восприятии

основных

реальности, выделенных Л. Лешаном.

Таблица
Отличия

в

восприятии

сенсорной и мифической реальности
Структура мифической

Структура сенсорной реальности
И у

добра,

и

у

промежуточных оттенков.

зла много

Понятия

Многие

с нами и с ними.

союзы с

различными идеями и взглядами

—

законны.

Их взгляды и политика в общем

сравнительно хороши
удовлетворительны

Настоящее время
не отличается от

—

плохи,

или

или

неудовлетворительны, глупы

или

разумны

и «зло»

Нет

наблюдателей:

невиновных

кто за нас или

реальности

ассоциируются

случайных

против

есть только те,
нас.

Все

понятия

черное и белое. Мнения по
вопросам могут быть либо абсолютно
верными, либо наоборот

делятся на

—

особенное

качественно отличается от

других времен

предыдущих времен,

качественная

4добро»

Настоящее время

почти ничем

Есть вещи, которые в большей или
меньшей степени отличают настоящее
от

1.1

Все приведено
тот

в

этим

и

других времен

баланс;

кто выигрывает,
выигрывает навсегда. Это время

решающей битвы между добром и злом
наступление Армагеддона, Рагнарока,
Войны, которая должна положить конец

но это

—

разница

злу
Мы

почти не

величайших

спорим

силах

«Gott Mit Uns*

о таких

природы,

эволюция человечества

как

Бог

или

«С Нами Бог»),
«Бог и мое
(с франц.
право»), «Манифест Судьбы», «История
«Dieu et

топ

сражается

на

(с

нем.

—

Droit*

—

нашей стороне»

и

другие

подобные лозунги свидетельствуют
что мы

верим,

что великие

космоса с «нами»

1

18

о

движущие

Лешан Л. Если завтра война? Психология войны. М., 2004. С. 42—43.

том,
силы

Окончание табл. 1.1

Структура сенсорной

Когда настоящий период завершится,
то все

будет

Структура мифической

реальности

почти как

происходить

Когда

кардинально изменится: если мы

будет

то все

раньше

намного

—

поражение

глобально

все

победим,

лучше,

а

хуже.

поменяется

потерпим поражение,

в

любом случае,

это изменит значение нашего
и

Нам предстоит решить

проблем,

множество

важность

изо дня в день.

меняется

которых
Жизнь достаточно

очертания

Это

прошлого

будущего
—

первостепенная задача

второй

В ней

сложна и готовит для нас много

нашего

проблему,

эту
на

наша

потерпим

Мир
благодаря тому,
Одержим ли мы победу

то намного

что мы сделаем.

или

реальности

война закончится,

эта

а все остальное

В

план.

этом

решить

уходит

простота

жизни.

есть одна цель

сюрпризов
Все люди руководствуются

почти

одинаковыми мотивами

Ими управляет

Проблемы
—

возникают на

личностном
на

Все

разных

политическом, экономическом,
—

и должны

решаться

Нас интересуют причины

Мы

мы пытаемся

можем

с помощью

и

поэтому должно закончиться

над ним или возможностью сделать его

беззащитным

соответствующих уровнях

которые

благопристойность

началось с изъявления воли нашего

врага

победой

проблем,

Нас интересуют

не

причины войны,

решать спорные вопросы

Поскольку

переговоров

и

—

враг

переговоры

это

зло, то он лжет,

с ним невозможны.

можно

Этот

решить силой. Мы говорим

(в новостях, образовании),
(через пропаганду)

правду
лгут

на

в основном похожи

друга, разница

«Мы»

друг

состоит в качестве

или

добро

исполнителя.

Лешана, структурные
войны. Их

действия могут

как зло

в зависимости от их

Вызывает сомнения,

принадлежать
мнению

а они

и «они» отличаемся качественно

настолько, что одни и те же

рассматриваться

По

а ее

результаты

решить

вопрос

Люди

—

себя, человеколюбие,

желание защитить

мораль,

уровнях

жажда власти, а нами

к

элементы

что они

тому виду,

могут

что и мы

мифической

реальности

общественном

являются

предикторами

указывает
к войне.

на то, что данная нация психологически и идеологически готова

появление в

3. Апологеты цивилизационного {циклического) подхода
развитие любой неживой, живой и социокультурной

что

подчиняется

развивается,

и

исходят из того,
системы

развития: все на Земле рождается,
умирает. Этот процесс имеет определенные порядок, ритм,

циклической

стареет

сознании

закономерности

логике

течения.

О

мудрецы Древнего Востока,

циклическом
а также

развитии

всего

сущего говорили

Платон, Аристотель, Плутарх

и

др.
19

Суть этого подхода ярко выражена
беспрерывные превращения, все

«Переживая

Н. Макиавелли:

в словах

государства обычно

из состояния

упорядоченности переходят к беспорядку, а затем от беспорядка к новому
порядку. Поскольку уже от самой природы вещам этого мира не дано

будучи уже не
неизбежно
должны приходить в упадок,
подъему,

останавливаться, они, достигнув некоего совершенства и

способны

к

дальнейшему

наоборот, находясь в
подорванные беспорядками, они

состоянии полного

и

упадка, до предела

не в состоянии пасть еще ниже и по

Так вот всегда, все от добра снижается ко злу
благу. Ибо добродетель порождает мир, мир
порождает бездеятельность, бездеятельность
беспорядок, а беспорядок
новый
и
соответственно
погибель,
порядок порождается беспорядком, порядок
необходимости должны идти на подъем.
и от зла

поднимается к

—

—

рождает доблесть, а от нее проистекают слава и благоденствие»1.
С позиций цивилизационного подхода объясняет причинность войны

английский историк А. Тойнби, разработавший
цивилизациях и законах

война
и

является одним из

причиной

их

Сорокиным.

динамика» в качестве

тенденции просматриваются в подходе к

В

ценностей

и

анализу

труде «Социальная и культурная
главной причины войны указывается ослабление
его известном

процесса усвоения обществом
основных

развития цивилизаций

сигналов»

«пусковых

13

его мнению,

крушения2.

«Цивилизационные»
войны П.

концепцию о

повторяемости социального развития. По

или его отдельными частями системы

соответствующих норм

(религиозных,
эстетических),

нравственно-юридических, научных, экономических, политических,
нарушение их совместимости.

Научная обоснованность

цивилизационного подхода достаточно

дискуссионна. Цивилизационные
проверить
Более того, войны имели

цивилизаций,

но и на

зачастую

Гумилева

и

место не только в

других

4. К группоционному

Л. Н.

циклы

точность их описания не

тысячелетия и

этапах их

представляется

возможным.

и

разложения

период упадка

развития.

подходу можно отнести

совокупность

охватывают многие

представлений

концепцию
о

пассионарности

природной

воинственности

народов.
В концепции пассионарности предпринята

недостатки цивилизационного

попытка

преодолеть

подхода, связанные с разделением

факторов и приверженностью к строгой
Гумилева, в основе развития человеческого общества

биологических и социальных
цикличности.

По

мнению

и отдельного человека лежит
поведения и

пассионарность

—

характеристика

психики, проявляющаяся в стремлении индивида к цели и

сверхнапряжениям и жертвенности ради достижения этой цели.
По существу, речь идет о своеобразной психической энергии отдельного
человека и этноса. В разработанной Гумилевым семистадийной модели
способности к

1

См.: Макиавелли Н.

2 Плотинский Ю. М.

С. 119;

20

Сравнительное

История Флоренции. М., 2015. Кн. 5.
Теоретические и эмпирические модели

изучение цивилизаций.

социальных

М., 1998. С. 289—301.

процессов.

этноса имеют место стадия экспансии и

развития

ситуации пассионарного

перегрева, способные продуцировать внешние и внутренние конфликты1.
В рамках группоционного подхода выделяются попытки вывести

войны из психологии наций и народов. Так, М. Кампеано2, А. А. Керсновский3, Д. А. Коробчевский4 и другие делили все нации на воинственные

причины

и не воинственные.

гарантией

высокого

Психология первых

боевого духа войск,

а с

является, с

другой

одной стороны,

стороны, выступает

источником

агрессивности по отношению к другим народам.
Известный английский психолог В. Мак-Дугалл, анализируя причины
ведения войны племенами диких народов, подчеркивал, что она
обусловлена

действием

отмечал,

что

специального коллективного инстинкта
на

уже

племенной

стадии

развития

драчливости. Он

человечества

индивидуальной борьбы коллективной. Импульс
находит выражение в постоянной междоусобной войне
часто
не преследуется никакой выгоды, кроме традиции
которой

происходит замена

коллективной

враждебности

общин,

в

воевать.

В

плане анализа механизмов повышения

агрессивности

Г.

и

Тарда,
Группоционный

подход, апеллируя к категориям

групповых инстинктов,
и воли к

ориентированного

Причем,

борьбе,

как

на военные

правило,

способы

связаны с появлением

достижения личных и

лидера,
групповых целей.

целей личных. Македонии не было жизненно важным
Индии, монголо-татары не испытывали нужды в захвате

европейских государств, империя

Тамерлана

не

завоевания диктовались

эти и

нуждалась

мгновенно

в завоевании

амбициями лидеров

другие
Более того, с их смертью пассионарность

народов.

пассионарности

обращается к категории
народа, и пробуждение в нем

чаще всего,

завоевание

Все

Лебона,

на самом деле, постоянно

пассионарного лидерства. И пассионарность

идей

индивидуальной

групповом контексте интересны подходы Г.
Н. К. Михайловского и др.

человека в

Китая.

этих

возглавляемого ими

народа

«испарялась».

Для формационного подхода характерно увязывание возможности
войн лишь с общественно-экономическими формациями
особого типа, в которых имеет место эксплуатация человека человеком.
5.

возникновения

Наиболее
учения

о

разработан в рамках марксистско-ленинского
Его
армии.
сторонники отмечают, что с возникновением

полно этот подход

войне

и

антагонистических классов основным источником самодвижения
общества становится классовая

борьба
сферах

за

лидерские позиции

экономики и политики

Эксплуататорские

борьба.

классы

борьба

—

своей социальной группы

это, по
в

существу,

решающих

более широкой социальной общности.
к

безграничному обогащению

и

господству,
средств достижения этой цели используют организо-

стремятся

в качестве одного из

Классовая

1

Плотинский Ю. М. Теоретические и эмпирические модели социальных процессов.
С. 119.
2 Кампеано М. Опыт военной психологии,
индивидуальной и общей. СПб., 1902.
3

Керсновский

4

Коробчевский Д.

А. А.

Философия

войны

// Философия войны. М., 1995.

А. Психология войны.
21

вооруженное насилие как неотъемлемый элемент своей политики.
неизбежный спутник всякого антагонистического
Считается, что война

ванное

—

классового

общества. Любая война

—

результат

общества.

глубинных

в

социально-экономических

процессов, происходящих
недрах эксплуататорского
Экономика же отражает специфику психологии этнической группы,

национального характера, уклада, традиций, хотя имеет
влияние1.
на них решающее
Китаем
Война между двумя социалистическими государствами
весной 1979 г. показала несостоятельность данного
и Вьетнамом

строится

на основе

—

—

подхода.

6. В рамках межгруппоционного подхода приоритет в системе причин
конфликтов и войн отдается социально-психологическим явлениям,
связанным с

межгрупповыми

Для сторонников

отношениями.

данного подхода характерна следующая позиция.

выживания на планете, в

регионе

которых чаще всего ограничено.
опасности

подвергают

необходимо

овладеть

Конкурирующие

за

ресурсы группы

и выживание своих

существование

Для

наличие

ресурсами,

ближних

и

дальних

соседей.
психолог С. Тэйлор2 в качестве главного мотива войны
руководителей одной группы, а нередко и всего племени,
преумножить свою власть и богатство. Группа пытается

Американский

называет желание

этноса, страны
сделать

это,

порабощая

беря под контроль
повысить

престиж

свойственно
удерживать свою

группой

другие группы,

захватывая их

полезные ископаемые,
и

богатство,

отомстить за

идентифицировать себя

с

территорию

и

ресурсы,

нефть, чтобы построить империю,
прошлые унижения.

группой,

Человеку

а затем всячески

социальную идентичность. Высокая идентичность со своей

автоматически создает

группами. Большинство

ощущение конкуренции и вражды с другими
конфликтов в истории нашей планеты, по мнению

Тэйлора, были конфликтами групповой
мусульмане в

арабы, индусы и мусульмане в Индии,
Северной Ирландии, израильтяне и палестинцы,

крестовых походах, евреи

католики и

протестанты

в

идентичности: христиане и

сербы, хорваты и боснийцы и т.д.
В конфликтах идентичности

и

может возникать

эффект

«морального

исключения», т.е. исключения других групп из «морального

сообщества»,

лишения их

для того,

права

на

мораль

и

правосудие. Исключение создает условия

чтобы эксплуатировать, угнетать

и даже

убивать представителей

других групп.

Существенный вклад в развитие межгруппоционного подхода
Фрейд. В известной работе «Массовая психология и анализ
человеческого "Я"»3 он сформулировал три основные позиции:

внес

3.

1 См.:

Марксистско-ленинское учение о войне и армии. М., 1984.
Taylor 5. The Psychology of War: Why do human beings find it so difficult to live in
peace? // Psychology today [сайт]. URL: https://www.psychologytoday.com/blog/out-the2

darkness/201403/the-psychology-war (дата обращения: 21.01.2014).
3 См.:

22

Фрейд 3.

Массовая

психология и анализ человеческого

«Я».

—

во-первых,
враждебности в
—

он доказывал

неизбежность

и

универсальность

межгрупповых отношениях;

функцию этой враждебности,
внутригрупповой сплоченности социальной

во-вторых, выделял основную
в

заключающуюся

регулировании

группы;
—

в-третьих,

формирования враждебности

описывал механизм

социальному окружению.
Как отмечал Фрейд,

большое

что легко сплотить

количество

к

людей,

найти других людей, на которых можно будет направить агрессию
первых. Психологическим механизмом формирования этой враждебности,

если

Фрейда,

по мнению

детского
и членам

Эвристичны
концепции

является «эдипов комплекс».

Амбивалентность чувств

возраста трансформируется в любовь и привязанность
своей группы и враждебность к чужим группам.
для анализа

причинности

к

лидеру

межгрупповой агрессии
и Р. Роузелайн, А.
Бандуры,

агрессии Дж. Долларда, Л. Берковица, А.

М.

Шерифа, Г. Тэджфела и др.
Особый интерес представляют результаты исследований,
полученные Г. Тэджфелом, автором теории социальной идентичности, который
на солидном экспериментальном материале доказал, что единственной
настоящей
осознания

причиной межгрупповой

своей

принадлежности

отмечается даже в тех

незначителен,

интересы

личности

и даже

социальных

обязательной

и

случаен,

когда сами

не

затрагиваются,

между группами.

Другими

образом, проведенный

анализ

и

достаточны

человек должен

бы одну

что его личные
групповые

цели

следующие

допускать

человеческий мир
хотя

когда

словами, само наличие

должен

из данных

возможность

войны

быть разделен

групп

амбиции (жажда

к пониманию

для возникновения войны
обстоятельства:

необходимы

—

существуют,

отсутствует

научных подходов

позволяет сделать вывод о том, что

—

и

групп, племен, народностей, наций, конфессий является
основной предпосылкой возникновения вражды между ними.

причин войн
—

факт

группы, между которыми

отношения, практически не

практически

враждебность

предшествующая

Таким

условен

является

определенной группе. Причем этот феномен
случаях, когда факт группового членства крайне

конфликтные

возникают

дискриминации

к

и своего

участия

на социальные

должен возглавлять лидер,

славы,

могут быть достигнуты

в

благ,

наживы, мести и

данный конкретный

в

ней;

группы;

считающий,

т.д.)

и

момент

исключительно военными
—

—

средствами;
противник должен оказывать сопротивление;
международные институты обеспечения мира

должны

Анализ современной военно-политической обстановки
показывает, что сегодня сложились все
возникновения

ряда войн.

Американский

необходимые условия

быть слабыми.

в

мире

для

народ и многие европейцы сегодня живут
Россию источником многих невзгод

мифической реальности,
Наряду с этим существует И ГИЛ (Исламское государство Ирака
и Леванта) и его действующие лидеры, избравшие в виде вселенского зла
считая

в

человечества.

иноверцев

и поставившие

государство

на

перед собой

цель

построить

развалинах разрушенного мира,

великое исламское

в том числе и на

террито23

Международные организации (ООН и др.) разобщены,
проявляют необходимой воли, служат интересам отдельных стран.
Таким образом, угроза возникновения войны, в том числе с участием

рии нашей страны.
не

России,

в

современных условиях

весьма высока.

1.2. Психологическая характеристика войны

Проведенный
причин

В

войн

анализ психологических подходов к пониманию

психологическую модель войны.
теоретико-методологической основы для построения такой

позволяет

качестве

представить

общую

конфликта1. Война
конфликта, осуществляющегося

модели можно взять психологическую модель

рассматривается
с

нами как вид социального

радикальными целями с использованием средств военного
В этой модели основными элементами являются:
—

противоборствующие

стороны

с их

интересами,

насилия.

потребностями,

рангами;
—

—

предмет конфликта;
конфликтные действия;

конфликта;
конфликта (социальная и экологоэргономическая).
1. Первым элементом психологической модели войны являются
противоборствующие стороны этнические и конфессиональные группы, нации,
государства, ожидающие войну и возглавляемые лидерами с выраженными
—

—

средства овладения предметом

среда

—

установками

на ведение

войны. Если

называлось исключительно состояние

противоборствующей

стороны

времени войной

до недавнего

то сегодня все чаще в качестве

государств,
появляются

иррегулярные силы,

международные террористические организации и
типа ИГИЛ. Еще большую неразбериху

религиозно-боевые

событий привносит

современных

военных

компаний

появление на полях

в

(ЧВК) (формирований)

формирований

и

сражений

сотни таких

повышения

не только

государства,

наем таких

боя,

и те же

военные

события

что такие

с целью

услуги. Бойцы ЧВК, противостоящие друг другу
быть
могут
гражданами одного и того же государства. Одни

спроса

на поле

способны провоцировать

частных

Blake Water, SADAT и др.
боевых действиях в разных

террористическими организациями. Легко предположить,

компании вполне

военных

типа

компаний участвуют в
Их
мира.
услугами
могут пользоваться
регионах
но и компании и даже отдельные люди. Возможен

Сегодня

организации

определение статуса

на свои

государства могут

объединять усилия

для

решения одних военных

(например, борьба терроризмом)
одновременно посылать свои
в
войну друг против друга борьбе за достижение других целей.
В соответствии с новой военной доктриной США, XXI в. становится
мятежевойн (термин Е. Э. Месснера). Их суть состоит
временем новых войн
с

задач

ЧВК

и

на

—

в том,

чтобы

противника,

1

24

Караяни Л. Г. Психологическое обеспечение боевых действий личного состава
Сухопутных войск в локальных военных конфликтах : монография. М., 1998.

См.:

частей

возбудить недовольство, протест, мятеж среди населения
поднять его на борьбу против руководства своего собственного

субъектом

государства, сделать мятежное население главным
возникает новое состояние

ситуации

общества

«не

—

мир

войны. В этой

и не

война»

или

«полувойна»,

упраздняющая грань между мирными и военными
война
снова мир.
международными отношениями. Нет больше смены: мир
—

с

переплелся

Таким

войной, война

с

миром, стратегия

с

—

Мир

дипломатией1.

стороны в современной войне
могут быть представлены как конкретными

образом, противоборствующие

могут проявляться неявно,

они

государствами, нациями, движениями, так и ЧВК, выполняющими заказ
Все это, безусловно, может повлиять не только

анонимного заказчика.
на

тактику ведения боевых действий,

и

стратегию

но и на

морально-психологическое состояние

2.

военнослужащих и населения страны.
элементом психологической модели войны

Центральным

предмет конфликта. Проблема предмета

Известный авторитет

протяжении многих веков.

К.

фон Клаузевиц
оружия. Эта

помощью

принимать

средствами»

в

области

и

принимается
определения войны. Хотя

стороны

определения,

и само

противоборство,

с

равно определяющему
потому

что

а словосочетание

(«продолжение

продолжением

конкретного государства

оснований

ней отсутствуют

угодно. В данном определении

может означать что

(«война») не
средствами»),

нет никаких

политики иными

средствами

войны

политики иными

так как в

определяемое

для

исследования

«продолжение

многими специалистами в качестве

ее в качестве такого

противоборствующие

как

является
на

средством достижения политических целей

цитата

своеобразной формулы

«иными

войну

определял

считал ее

средствами»,

войны дискутируется

в

политики иными

разное время могут быть мир,

суверенитета и т.д.
нейтралитет, аншлюс, добровольная утрата
политика
по
отношению
к войне
и
что
сама
отметить
то,
Следует
зависимой
является величиной переменной, причем
переменной. Она, говоря
своего

ленинским языком, есть

Однако

мы впали

бы

в

«концентрированное выражение

механическое господство экономики над

является

величиной

потребностей
и

государств.

в психологии

применение

и

экономики».

материализм, если бы признали
человеческой жизнью. Экономика

вульгарный

переменной

и

также

обусловливается

характером реальных
интересов отдельных людей, социальных групп, наций

Категории потребностей
личности, малых и

во многом позволяет

и

интересов

больших

являются

социальных

дифференцировать

ведущими
групп. Именно их

социальные классы,

потребности и интересы не представляют собой
потребностей членов группы, а являются
индивидуальных
совокупность
элитой (партией, лидерской группой
разработанных
скорее «присвоением»
группы. Социальные

слои,

и

др.)

той

или

образов

интересов
Осознание

социальные

потребностей.

агрессии),

групп того факта, что их
интересы могут быть реализованы исключительно

членами социальных

потребности

военными

и

средствами (путем отражения агрессии или, напротив, путем
важнейшим условием вовлечения их в войну.

является

Следовательно, по

1

иной социальной группы эмоционально окрашенных
и

существу, войны

Хочешь мира, победи

являются

средством удовлетворения интере-

мятежевойну! Творческое

наследие

Е. Э.

Месснера.

С. 90.
25

сов и

потребностей

(партий,

элит

групп, разделенных

о

искусства свидетельствуют

чтобы

большая

как можно

осознала

необходимость

так и

том,

ведения

лидеров)

социальных

сообществ. История войн и военного
что для победы в войне необходимо,

часть населения

войны

страны

образом, в системе
(потребности и интересы)

(социальной группы)

с

врагом.
детерминации войны

Таким
переменные

лидерских групп,

членами этих

играют

как

психологические

роль «пусковых пружин»,

обязательных условий.

Другим обстоятельством,
к явлениям

психологическим,

психологическими являются

подчеркивал,
навязать

в

с

которым

то, что,

цели вооруженного

«физическое

что

связи

является

войну

можно отнести

в конечном

счете,

противоборства. Клаузевиц
средством, а целью будет

насилие является

Понятие

волю.

противнику нашу

о цели

собственно

—

военных

действий и сводится к последнему. Оно заслоняет цель, с которой ведется
война, и до известной степени вытесняет ее как нечто непосредственно
к

самой войне

относящееся»1.

не

Действительно,
свидетельствуют

о

истории войн

факты

захватом

ограничиваться
физическим

все

том, что целевые установки

вражеской

и военного

искусства

вооруженной борьбы
и

территории, разгромом

уничтожением армии противника,

изменением

не

могут

даже

формы

управления
марионеточного правительства. Об этом
государством
конечные
результаты войн Александра
прямо свидетельствуют
боевых
действий
Наполеона,
Македонского,
американских войск во Вьетнаме,
или насаждением

войск

наших

позволяющим
к

Афганистане

в

«праздновать

сопротивлению

и

создание

которых стремление

к

и

др. Единственным результатом войны,

победу»,

таких

является

слом воли

противника

условий, при
воспроизводилось бы в масштабе,

социально-психологических

сопротивлению

не

достаточном для возрождения вооруженного противоборства.

Подтверждая

эту мысль, В. Н. Полянский еще в начале XX

в. на

материале доказывал, что достаточно в среднем
строя 17—20% солдат противника, чтобы заставить оставшихся

обширном статистическом
вывести из

в живых отказаться от
участников

Американские
от

продолжения

боевых действий терпят

уровня

их

борьбы. Следовательно, 80%

исключительно психологическое

потерь

в

80 наиболее
войны

значимых

сражениях

Второй мировой

к еще

более парадоксальному выводу:

и

последующих

и

в

боевых операциях
военных

и

событиях,

пришли
среднем войска терпят неудачу при
численного состава2. Таким образом,

в

потерях, равных 6% от их
войнах более чем на 90% является величиной психологической

физических
победа

поражение.

специалисты, исследуя зависимость поражения войск

главной целью военных действий
противника, подавление,
Таким образом, целью войны

противоборствующей

является не

слом его воли к

устрашение

стороны

является

изменить поведение

уничтожение,

а

сопротивлению.

стремление одной

другой,

т.е. заставить ее отказаться

1

Клаузевиц К. О войне : в 2 т. М., 1941. Т. 2. С. 25-26.
Караяни А. Г. Психологическое обеспечение боевых
частей Сухопутных войск в локальных военных конфликтах.
2 См.:

26

действий

личного состава

от

своей

свободы,

противной стороны;

идеологии, от прав на

отдать

ей

требуемые

что-либо;

подчиниться воле

национальные

богатства,

территорию, акваторию и др.
В этом отношении, несмотря на всю свою необычность, весьма
близкой к психологическому пониманию войны является позиция известного

американского специалиста по психологической войне П.

Война,
опасное,

по его

кровавое

желаемых

мнению,
и

это своего

—

неприятное,

рода

убеждение,

эффективное,

но

если

Лайнбарджера.

дорогостоящее,

другие меры

не дают

результатов.

Подобное «убеждение» осуществляется конфликтующими сторонами

3.

конфликтных действий, которые становятся в наше время все более
Удары авиации и артиллерии, огонь танков и

в ходе

психологическими.

оружия, безусловно, наносят большой ущерб противнику, но сегодня
гораздо больший ущерб наносится массовой паникой сотен тысяч и
стрелкового

людей,

миллионов

смертельно
различных
по

оставляющих свои дома и

опасные походы за выживание.

мира погибли

точек»

пускающихся в отчаянные,
Тысячи беженцев из

за последние годы в

процессе этого,
существу, планетарного переселения народов. Возникли целые
«горячих

взрывоопасного социального напряжения между беженцами
европейских государств. По существу, искусственно

«горячие линии»

и населением многих

создан

выигрыш

межконфессиональный

от

которых

на

руку

межцивилизационный конфликты,
США, ведущим борьбу за свою

и

лишь

исключительность и

мировую гегемонию.
4. В войнах современности все более

овладения

средства

информационно-психологическое

предметом конфликта.

психологическими становятся

Тотальное

воздействие, беспрецедентное моральное

давление на

устрашение, ложь, провокации, террористические акты, подкуп элит,
экономические санкции, которые нацелены на психологическую изоляцию,
противника,

слом воли

неприятеля

недовольства, сепаратизма,
непокорных

странах

к

активному сопротивлению, инициация

бунтов,

с целью

«цветных» и «цветочных»

свержения

самостоятельных

психологического и экономического истощения,
—

неугодных народов

эти и

революций

в

лидеров,

морального разложения и разобщения
изменяют политический

другие средства

ландшафт на огромных территориях и, по существу, являются оружием
информационно-психологического поражения.
5. Существенно меняются и среды конфликтов {современных войн).
Из традиционных сред противоборства (земля, воздух, акватории) война
все активнее перемещается в космос (в интересах войны действуют
мощнейшие космические группировки), в средства массовой информации,
киберпространство, искусство, культуру, религию. В этом отношении
сегодня чуть ли не каждая война на деле является войной мировой.
Все сказанное позволяет рассматривать современную войну как

массового

напряженнейшее

противоборство

интеллекта,

убежденности,

воли, выдержки,

духа, опыта, мировосприятия, стиля мышления, хитрости враждующих
сторон. Психологическая феноменология войны чрезвычайно богата. Война
целиком захватывает человеческую личность, создает условия для

высочайших

взлетов человеческого

духа,

таких как

героизм, стремление

к под-

27

вигу, самопожертвование, преодоление страха смерти, боевое

дружба, любовь
девиаций

и аномальных

затрагивает все

братство,

и, одновременно, для проявления низменных порывов,

проявлений человеческой психики. Война
групповой психологии: потребности,

важнейшие составляющие

интересы, общественное мнение, настроение. В войне

отчетливо

национальный темперамент, характер и традиции.
На сегодняшний день немало споров ведется вокруг

проявляются

законов и

закономерностей войны. Часто делаются ссылки на авторитеты, относительно
явление стихийное и выискивать в ней устойчивые,
того, что война
—

связи также

повторяющиеся
комнате, когда

ее там нет.

свидетельствует

бессмысленно,

Однако

вся

как искать

история войн

в

кошку

и военного

черной

искусства

конкретных закономерностей
Более того, их игнорирование не раз ставило под
успех той или иной стороны в конкретном сражении,

о наличии вполне

противоборства.

вооруженного

сомнение не только

существование государств, цивилизаций, планеты.
война как процесс регулируется рядом вполне
социально-психологических закономерностей. К числу наиболее

но и само

На
конкретных

наш взгляд,

и четко

зафиксированных

в жизненных

экспериментах

явных

из них на

сегодняшний день можно отнести следующие:
зависимость хода и исхода войны от морального духа и
психологической готовности нации и ее вооруженных сил к вооруженному
—

противоборству;
—

от

усиление этой

зависимость

зависимости

затягивании

общества,
чужой территории); от превосходства

войны;

воюющей армии
боевых действий (на своей
оружии и боевой технике над

морально-психологического

состояния

от места ведения

морального духа

или

при

в

противником;
—

зависимость

морального духа нации от сформировавшегося в
образа войны (образа целей, статуса, своих войск,

общественном сознании

противника, хода и
—

др.);

невозможность достижения

народом, нацией

Исходя

из

и

тотальной психологической победы над

др.

вышесказанного, можно заключить, что война есть

психологический

феномен в силу того, что имеет психологические природу,
феноменологию, развивается по психологическим закономерностям,
определяется психологическими возможностями

противоборствующих

ведется преимущественно психологическими средствами, и ее

определяются

Вся история войн
уроки
и

28

эффекты современных средств

и военного

и готовит свои

армии

к

и

способов войны

искусства свидетельствует

упорной настойчивостью

о

том, что

не

усваивает военно-исторические
прошлым, а не к будущим войнам.

боевых уставов более пристально всматриваются в недостатки
ошибки прошлых войн, чем в актуальные и перспективные изменения
области эволюции средств противоборства. Более того, из образа про-

Разработчики новых

в

сторон,

результаты

психологическими последствиями.

1.3. Психологические

человечество с

цели,

шлых

войн вытравливаются

памяти

неприятные,

неудобные

и

уходят

задворки человеческой
Так было после Первой

на

не до конца понятые сюжеты.

и Второй мировых войн, когда во всех
армиях основных их участников
были «забыты» принципы информационно-психологического

противоборства, принципы, схемы и методы психологической помощи участникам
боевых действий, психологические аспекты партизанской борьбы и
контрпартизанских действий.

Реальностью

наших

дней

является то, что на полях

сражений могут одновременно сосуществовать

четвертого

стороны,

поколения и так называемые

нельзя

исключать

оснащенных воинских

гибридные

применения крупных

соединений

современных
войн третьего,

элементы

войны. С одной

высоко технологически

в классических схемах

мобильной

обороны
наступления войн третьего поколения. При этом следует ожидать
широкого применения средств дистанционной разведки и поражения.
и

Действительно, следует

ожидать, что все

стратегическое пространство

будет просматриваться с боевых спутников. Такие спутники
с оптико-электронной аппаратурой высокого разрешения (до 15 см),
работающие в инфракрасной области спектра, «прочесывают» пространства
действий

боевых

сражений,

«высматривают», «выискивают» все, что подает хоть
признаки боевой жизнедеятельности. Они способны передавать

разведывательную
звеньев

информацию

управления,

в

какие-то

режиме реального времени до самых низших

а иногда и до отдельного солдата.

человечества о дальновидении, ясновидении и

Вековые

мечты

прочих способностях заглядывать

боевых средствах.
км
20
ближе
к
линии
на
высоте
до
будут барражировать
фронта
Чуть
тяжелые беспилотные летательные аппараты (БПЛА), способные в
«за тридевять земель» нашли свое воплощение в этих

течение

суток непрерывно «подсматривать» за перемещением боевой техники
зона
противника. Ближе к земле (на высоте 9—10 км)

и личного состава

—

наблюдения «миди»-беспилотников. Срок
непрерывной работы
до 12 ч. Еще ниже (на высоте 3—5 км) будут использованы «мини»беспилотники, пытающиеся «разглядеть» каждого солдата неприятеля.
их

—

Практически над самыми головами (до 1 км) будут совершать
(до 1 ч) разведывательные налеты «микро»-БПЛА. И, наконец,

короткие

боя

для

угол здания, проверки лестничного марша
конкретных помещений атакуемых зданий предназначены «нано»-

«заглядывания»
и

в ходе

за

беспилотники.
Все это способно вызвать у рядовых участников боевых действий
(которые не знают об использовании своими войсками подобных средств)
ощущения «нахождения под колпаком», незримости и недосягаемости врага,
постоянной тревоги,
в

собственных

превосходства

силах и

противника

в

оружии, неуверенности

т.д1.

нейтральном пространстве между противоборствующими силами,
путях выдвижения войск противника, перед линией обороны своих
войск будут устанавливаться портативные видеокамеры, дистанционные
В

на

1

Караяни

«Превентивно-адаптивные» технологии в психологической
// Юридическая психология. 2015. N° 3. С. 11 15.

А. Г.

подготовке

—

военнослужащих

29

микрофоны,
объектов

флуоресцентные

распылять

использовать

электронные

контроля над опасными участками

боевые
обнаружения

роботы,

беспокойство,

перцептивное и когнитивное

утомление.

предпосылки для

явлений,

вокруг охраняемых

аудио-

и

активно использоваться

одоро-системами

будет

порождать у

напряжение, прогрессирующее

использование

оружия массового поражения создаст
развития у участников боевых действий таких грозных

радиофобия

как

страдающие таким

а

лазерные охранные периметры. Для

в таких зонах

военнослужащих повышенное

красители,

обороны будут

оснащенные видео-,

противника. Действие

Возможное

и

и

ядерный

расстройством, будут

невроз. Военнослужащие,
пугаться обычных вещей (росы

на

траве,

деревьях, тумана над рекой и т.д.), принимая их
за признаки применения противником ОМП. Некоторые из них откажутся
от контактов с сослуживцами, боясь получить от них
от пищи, другие
пожелтевших листьев на

—

дозу радиации (см. подробнее в гл. 3).
С другой стороны, в современном вооруженном противоборстве
проявятся элементы и черты войн четвертого поколения. По оценкам
специалистов,

боевые действия

в

рамках такой войны

будут вестись

мелкими

боевых специалистов.
высокопрофессионально
Они «будут в высшей степени рассредоточенными и по большей части
подготовленных

подразделениями

неопределенными. Война будет нелинейной в такой степени, что, вполне
возможно, в ней будут отсутствовать поддающиеся идентификации поле

боя

фронта. Действия будут одновременно направлены на всю
"глубину" участвующих сторон, включая все их общество, понимаемое не только
в его физическом, но и в культурном аспекте»... «Малые высокомобильные
и линии

подразделения, состоящие из обладающих
которые вооружены
по

высокотехнологичным

большим территориям

в поисках

оказаться так, что эти цели чаще

терминам

«фронт

Это,

целью».

—

в свою

тыл»

будут

оружием,

критически

может

будут

важных

гражданскими,

придут термины

очередь,

высоким интеллектом солдат,

чем военными.

«является целью

коренным

перемещаться

целей. Может

образом

—

На смену

не является

изменить то, каким

организованы
структурированы виды вооруженных сил1.
Такие действия будут создавать благоприятные условия для проявления

образом

и

таких психологических

обстановки,

внезапность

факторов,

наступления

неопределенность, новизна
неблагоприятных событий, дефицит,
как

сшибка информации, способных существенно снижать и даже
парализовать боевую деятельность.
Еще более драматические психологические эффекты могут проявляться

избыток

в так

или

называемой

войн третьего

и

гибридной войне, интегрирующей,

четвертого поколений, во-вторых,

и революций, в-третьих,
формирований.

Еще
и

в

включающих

во-первых, элементы
черты обычных войн

участие регулярных

и

иррегулярных

середине XX в., анализируя тенденции в способах, средствах
военного противоборства, Е. Э. Месснер отмечал:
«Теперь

принципах
1

Меняющееся

лицо

войны: четвертое

Gazette. 1989. October. P. 22-26.
30

—

поколение

/ У. С. Линд [и др.] // Marine Corps

нет

способы узаконены,
разделения

на

способами войны

легальными и незаконными

различия между

если не

войско

конвенцией,

и население

—

то явочным

воюют все с

порядком.

—

Теперь

все

нет

градуированием

другие тайно, одни непрерывно,
регулярное войско лишилось

напряженности и постоянства: одни воюют явно,

другие
при удобном случае. Теперь
военной монополии: наряду с ним (а может быть даже
—

иррегулярное войско,

Месснер

а

больше, чем оно) воюет
организации»1.

ему секундируют подпольные

выделял основные

способы иррегулярного

(неповиновение, вредительство, диверсия, террор, партизанство,

предупреждал,

что воевание

без войск

—

воевание

воевания

восстание)

и

партизанами, диверсантами,

саботерами, пропагандистами примет в
Специфическими видами противоборства станут
радиобои, агитсражения, психобитвы. Подтверждением его прозорливости
являются события «арабской весны», начавшейся зимой 2010 г., и военные
события в Украине и Сирии.
террористами, вредителями,
огромные размеры.

будущем

В

системе

способов

и

средств иррегулярных

сил

происходит

замена:

фанатизмом, храбрости
лукавством, благородства
своеволием, иерархии
импровизацией, порядка
по старшинству
выдвижением энергичнейших, государственной идеи
оппортунистическими лозунгами, унаследованной этики
учетом
полезности, слов разума
криком буйства2.
Важным моментом этого инновационного взгляда на войну стала
констатация того факта, что «в мятежевойне психология мятежных масс
отодвигает на второй план оружие войска и его психологию и становится
решающим фактором победы или поражения», что в ней главным
долга

—

—

—

—

—

жестокостью, традиции
—

—

—

—

территории, а завоевание душ во враждующем
уничтожение живой силы, а сокрушение силы психической,

становится не завоевание
не

государстве,
в

четырехмерной

войне победа одерживается

в ее

что

четвертом,

психологическом

измерении.
Из этого следует

вывод, что основная

нагрузка

в

такой войне

организацию воинов, а на их психику.
Участие мятежных масс, тайноополчения и повстанческого

не на

ложится

физическую

войне,

ополчения

Месснера, может снизить в регулярном воинстве
сознание ответственности перед родиной. Солдат перестает быть единственной
надеждой, единственным мечом и щитом народа. Всенародность мятежной
в

по мнению

войны порождает

Идея
не

и

и

способы

всенародность
ведения

принять серьезных

ответственности за ее

исход3.

повстанческой войны заразительны,

защитных мер, они

могут проникнуть

в

если

армию

толпу. Это особенно опасно, когда схватка приобретает
черты гражданской войны. В такой войне врагом может быть
иноплеменник. Во внешней (обычной) войне солдаты
соплеменник, а союзником
и

превратить

ее в

—

воюют

без особой

ненависти, скорее
войне дерутся беспощадно. И хотя

1

Хочешь мира, победи

2 Там же.

С. 119.

3 Там

С. 158

же.

по

долгу,

схватки

мятежевойну! Творческое

чем по

злобе. В гражданской

обычно краткотечны

наследие

Е. Э.

и мало

Месснера. С. 86.

31

кровопролитны, расправы

боя нередко

после

накапливающаяся десятилетиями,

становятся

войны; нервный

подъем доводит ненависть до

жестокость и

междуусобиц1.

зверство

Это

дни
—

пароксизма

еще выше поднимает

и действия.
Таким образом, современная война, наряду

Злоба,
гражданской

кровавыми.
в

вырывается наружу

отсюда

психологическую

«цену» каждого решения
измерениями,
обусловлено

обрела четвертое,

с

тремя пространственными
измерение. Это

психологическое

феноменологию,
противоборства. Она

тем, что она имеет психологическую причинность,

закономерности, средства
зарождается в умах

глубоко
противоборства

и

способы

военного

людей, осуществляется их волей, мотивацией, интеллектом,
в их душах. Целью современного вооруженного

отражается

является не захват

территории

и

разгром живой силы
своей воли. Война

противника, а слом его воли к сопротивлению, подчинение
оказывает мощное давление на

психику людей

(прежде

всего, ее

групп,
требует организации системы
психологической
поддержки.
всесторонней
Необходимыми и достаточными условиями для возгорания войны

участников)

и психологию

что

социальных

являются деление человечества на

различные социальные группы,

их

наличие

у одной из этих групп авторитетного лидера, обуреваемого военной идеей,
бессилие международных организаций в обуздании его военных амбиций.

В настоящее время в мире сложилось
конфликтов. Главным признаком

вечных

переход
к

членов

несколько очагов

приближающейся

данной социальной группы

от

возгорания
войны является

сенсорного восприятия мира

мифическому.
Психологический

представлений

взгляд на

о тактике и

в ее главном

и невоенных

средств

и

позволяет отвлечься от закостенелых
военных

стратегии

значимые тенденции в силах,

сражаться

войну

способах,

действий, увидеть новые,

принципах

измерении, используя

ее ведения,

огромный

эффективно

арсенал

военных

способов.

Рекомендуемая литература
Душа армии: русская военная
российской вооруженной силы.

эмиграция о морально-психологических основах
М.: Изд-во ВУ, 1997.
Караяни,А. Г. Психология войны / А. Г. Караяни // Ежегодник ИРИ РАН.
М.,
2002.
С. 38-50.
—

—

-

О войне : в 2 т. / К. Клаузевиц.
М., 1941.
Плотинский, Ю. М. Теоретические и эмпирические модели социальных
процессов / Ю. М. Плотинский.
М., 1998.
СенявскаЯу Е. С. Психология войны в XX веке: исторический опыт России /
Е. С. Сенявская.
М., 1999.
М., 1998.
Сравнительное изучение цивилизаций.
Хочешь мира, победи мятежевойну! Творческое наследие Е. Э. Месснера.
М.:

Клаузевиц, К.

—

—

—

—

—

Изд-во ВУ, 2005.

1

32

Хочешь мира, победи

мятежевойну! Творческое

наследие

Е. Э.

Месснера. С. 289.

ГЛАВА 2

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ БОЯ
Бой представляет собой

обмен

огневыми

ожесточенное

не только вооруженную борьбу, столкновения,
ударами, маневры. В значительной мере это
—

противоборство

противников,

Напряжение

и т.д.

интеллектов, воль, мотивов, характеров, выдержки

силы их сплоченности, дисциплины,
и накал

бескомпромиссной

нередко выходит далеко за пределы

противодействующих психик

возможностей. В пылу
собственный

доверия командирам

схватки

человеческих

кровавой боевой работы в сердце каждого солдата идет свой
бой, бой между всеохватывающим страхом и чувством долга,

верой и неверием в себя. На заре
Шумков писал: «В громадных битвах,

между высоким и низменным, между
становления
в

военной

Г. Е.

психологии

которых принимают участие

тысячи воинов,

каждый

душевную драму. И

переживает душевную войну,
каждый воин выходит победителем
Бой
точным

событий

—

явление в

расчетам

и

значительной

имеют место тенденции,

стихийное,

с тем в

борьбы

не поддающееся

хитросплетении боевых

закономерные соотношения и связи, познание
важнейшие явления боя.

которых

позволяет «видеть» и понимать

Выявление этих

тенденций

закономерностей

и

себе

побежденным»1.

или

степени

прогнозам. Вместе

из них в самом

этой личной

из

открывает

возможность

учитывать

боевых действий, активизировать и
при планировании
усиливать те из них, которые способствуют эффективному решению боевых
и ведении

их

задач, и

блокировать

те, которые препятствуют боевой

эффективности.

2.1. Структурно-функциональная характеристика
психологической модели боя
В

психологии сложилась

своеобразная

управления психическими явлениями.
понимания явления;

На

быть

2)

замечено и выделено из

терминах

и

Отечественной войны

в виде

следующий

Е. Рассказы

Караяни

А. Г.,

и

наблюдения

Сыромятников

из

описано в

психологической

пример. В

в отечественном военном

Шумков Г.

С. 2.
2 См.:

этап

содержание должно

наблюдаемой реальности,

представлено

отношении показателен

1)

управления явлением2.

этапе понимания явления его психологическое

психологических

1

этап

Она

познания и

траектория

включает два основных этапа:

начале

модели.

В

этом

Великой

искусстве доминировало представле-

настоящей Русско-японской войны. Киев, 1905.

И. В. Введение

в

профессию

военного психолога.

33

ние об обороне как о системе отдельных ячеек («ячеистая оборона»).
Каждый военнослужащий выкапывал себе узкую ячейку и действовал в ней
в ходе боя как одиночный боец. Эта система имела вполне понятное боевое
обоснование. Противник имел большое количество танков и артиллерии,

нужно было

и

первую очередь защитить воинов от них. Узкая ячейка

в

бойцов

достаточно хорошо защищала

снарядов. Но

слабости

оставалась долгое

К. К. Рокоссовский
испытал

от

ощущения
ячеистой

неустойчивости

ячейке,

в

продолжают

оборона

ячеистая

лично

оказалась

время

не

от

гусениц

танка и осколков

крайне неустойчивой. Причина

выясненной. Лишь

заинтересовался этой

ячейке,

ее

когда командарм

проблемой,

на

себе

пребывания
обороны кроется в том, что воины, находясь во время боя
в

выяснилось, что причина

боевых товарищей, не знают, живы ли они,
боевых действий, придут ли они на помощь в случае

не видят своих
ли

ведение

ранения и т.д. Стало понято, что ячеистая оборона элиминирует
важнейший психологический ресурс боевой активности воинов
—

горизонтальную

и

сплоченность воинского коллектива,

вертикальную
и

товарища

порождает ощущение

одиночества на поле

«чувство

локтя»

боя. Это чувство

было представить как отсутствие
боевых товарищей, взаимодействовать с ними и ожидать от них
поддержки в экстремальной обстановке боя.
На этапе управления явлением может быть реализована одна из двух
(или обе одновременно) схем деятельности: 1) выработка научно

одиночества модельно можно
возможности видеть

рекомендаций командирам по созданию условий, контролирующих
явление и (или) 2) работа специалиста-психолога по его коррекции.
обоснованных

В

случае была реализована первая стратегия.

описанном выше

Командирам было приказано

перейти

к

соединялись между собой и с

(пунктом боепитания,
и

траншеями

ходами

траншейной обороне,
важнейшими

запасными

в

которой

элементами

все

ячейки

обеспечения боя

позициями, медицинским пунктом и

сообщений. Теперь

необходимости,

воины

т.д.)

лучше видели друг друга

в

бою,

и

психологическую поддержку, легче контролировались командирами
т.д. Все это существенно снизило чувство одиночества воина на поле боя

и

могли, при

оказать

друг другу

эффективность обороны.
образом, важнейшим условием

боевую,

медицинскую

и повысило

Таким

психологическими явлениями

боя

является

познания и

построение

управления
психологической

его

модели.

Под

моделью

условный
процесса

—

или

«представителя».

обычно

понимается

изображение,
явления,

Исходя

из

любой

образ,

описание, схема и

аналог (мысленный или
т.п.) какого-либо объекта,

используемый в качестве его «заместителя»,
общего понимания модели, можно представить

психологическую модель боя.

Психологическая
психических

реальные

явлений,

боя

—

мысленный

образ (аналог,

имеющих место в реальном

функциональные

этими явлениями.

34

модель

связи и

карта, схема)
бою, отражающий

отношения, существующие между

Построение
бой,

—

дело не

психологической

простое. Бой

—

это

модели такого сложного явления, как

противоборство подразделений

на достижение тактических

обозначаются

явления, внешне очень непохожие друг на друга.

Современный бой

может

времени,

быть краткотечным

вестись дистанционно

(в

или длиться на

обмена

виде

и

частей,

целей. Однако термином «бой»

направленное

протяжении долгого

авиационными и

ракетными ударами) или в форме рукопашного боя. «Полем боя» могут быть
горы, пустыни, леса, воздушное и космическое пространство, акватории
морей и океанов, морские и океанские глубины и т.д. Боевые действия

чрезвычайно

могут проходить

в

высоких

днем или ночью.

температур,

участвовать как

условиях

регулярные,

подразделения,
вестись в виде

так и

низких или

В боевом

экстремально

противоборстве

иррегулярные

формирования,

могут
как мелкие

объединения. Бой может
боевого рейда, разведки боем

так и многочисленные воинские

наступления,

обороны,

засады,

и т.д.

В

связи с вышесказанным,

каждого вида

боя

будет

иметь

содержание психологической модели

качественную

специфику. Поэтому

речь

может

общей, схематической, психологической модели боя.
В методологическом плане бой, так же как и война, рассматривается
нами как частный случай конфликта между социальными субъектами,
протекающий в форме вооруженного противоборства, сопровождающегося
идти лишь о

самой

негативными эмоциями и

друг

к

другу

(см.

чувствами, переживаемыми ими по отношению
параграф 1.2). Бой может быть как элементом войны, так

и самостоятельным

инцидента,

событием, протекающим

контртеррористических действий

и

в

форме

др. Это

вооруженного

позволяет использовать

психологическую модель конфликта в качестве основы для построения
психологической модели боя1. В этом случае рассматриваемая модель

будет

включать

следующие

элементы

(рис. 2.1).

Из рис. 2.1 видно, что системообразующим элементом психологической
модели боя выступает предмет противоборства. Как было показано выше,
таким

предметом

выполнить

нашу

принуждается
всего идет

об

является воля

чтобы

состоит в том,

сломить

волю.

В

противника

к

сопротивлению.

сопротивление противника

отличие от

войны,

к выполнению политических
оставлении занимаемых

где

противник,

требований,

позиций,

в

сложении

Цель боя

и заставить его
как

правило,

бою речь
оружия

чаще

и

прекращении боевых действий.
От степени готовности противника к сопротивлению зависят все
остальные элементы боя и его психологической модели: привлекаемые
силы,
уровень

используемые средства

напряжения

и

способы принуждения противника,

психических сил отдельных воинов и

групповой психологии, степень задействованное™ социальной среды
(например, общественного мнения) и т.д. Иными словами, предмет

мобилизованности

определяет качественно-количественные параметры всех остальные
элементов модели.

1 См.:

частей

Караяни А. Г. Психологическое обеспечение боевых действий личного состава
Сухопутных войск в локальных военных конфликтах : монография. М., 1998.
35

Образ боя
Цели,

Образ боя
Цели,

мотивы

и

мотивы

Боевой

Боевой

настрой
функциональные

настрой
функциональные

и

состояния

состояния

Копинг-стратегии

Копинг-стратегии

Боевое _мастерство_

Боевое _мастерство

Способы

Способы

I
\

Предмет
противоборства

Средства

Средства
Совместимость

Совместимость

Сплоченность

Сплоченность

Взаимодополнение

Взаимодополнение
и

и

взаимозаменяемость

взаимозаменяемость

Авторитет

Авторитет

руководства
Дисциплина и

Боевая

организованность

руководства

Дисциплина

и

организованность

среда

Социальная среда

Эколого-эргономическая

среда

Боевой стресс

Стресс-

1

Травматический

девиации

стресс

войны

Посттравматическое

стрессовое

Посттравматический рост

расстройство

Рис. 2.1. Психологическая модель боя

По-видимому,
исторически

воля к

обусловленную

сопротивлению имеет этно-, культурно- и
природу. На определенных этапах исторического

развития представители конкретного этноса могут обладать различной
выраженностью этого качества. Известный отечественный военный ученый
и деятель

«предел

Н. Н. Головин

моральной

при котором

упругости»,

они еще

установил,

что

Так,

итальянская

в начале

XX

в.

изучал

сохраняют способность

армии разных стран

имели

свойство войск, как
уровня боевых потерь,

такое

т.е. максимального

сопротивлению. Он
разную выраженность этого свойства.
к

армия прекращала сопротивление в среднем при потерях,
при 15—43%. Средний же предел
равных 1,2—5%, русская армия
моральной упругости в XIX в. составлял 25%.
—

Ошибки

в

оценке

способности противника

правило, влекут трагические последствии.

ошибки
военно-политическим

в

оценке волевых и

руководством России

боевых
в

к

сопротивлению,

Примером

как

тому могут служить

качеств

противника
Русско-японской войне (1904—1905),

Красной Армии в войне с Финляндией (1939), руководством
фашистской Германии в годы Великой Отечественной войны (1941—1945),

командованием

36

руководством США

военно-политическим

1973)

и т.д.

История

свидетельствует

является недооценка командованием

войне

в

о том, что почти

Вьетнаме

во

(1965—

традиционным

военных сил воли к

регулярных

бойцов иррегулярных
формирований. Классическим
примером такой недооценки является военная история Афганистана.
В боях с афганскими повстанцами в разные исторические эпохи остались

сопротивлению

воинских

военные амбиции таких мощных в военном отношении
Англия, Советский Союз и Соединенные Штаты Америки.

нереализованными

государств,

как

Учитывая,

что

XXI

в

в.

отмечается

широкая распространенность

гибридных войн, «мятежевойн», «цветных» и «цветочных» революций,
других видов военного противоборства с участием иррегулярных
формирований и гражданского населения, необходимо выработать четкие
критерии

формирования

войны,

от

выступают воинские

боевых возможностей

оценки психологических и

и технологии

противника.
В отличие

в

бою

противоборствующими

такого

сторонами

соединения, части, подразделения, иррегулярные

и отдельные

В

возможностями.

воины,

обладающие конкретными

этом отношении

бой

является

психологическими

противоборством

индивидуальных и групповых психологических качеств, состояний и
возможностей: образов боя, боевых установок, целей, мотивов, навыков эффективных

действий

в

боевых, природно-географических,

конкретных

погодно-кли-

условиях,
уровней
психологической совместимости, сплоченности и т.д.
Противоборствующие стороны ведут боевые действия, используя

матических, социальных

способы

различные

Исходя

и

применяя

из системного

характер предмета

действий могут

адаптационных потенциалов,

разнообразные средства.

представления

противоборства,

использоваться

и

учитывая психологический

не

целей боевых

запрещенные правилами

что в последние

годы, наряду с

боевыми

(обычным оружием оружием
поражения),
распространение получают оружие несмертельного действия,

информационные, психологические,

Так,

из

авторитетных

Ирак

вторжения в

назначения,

на

достигает цели, но

Широкое
блокирование

при

не воевать.

этом

другие средства.

из

Один

«Взятка

—

перед началом
частей специального

с помощью взяток

«убедили»

из высокопоставленных

это высокоточное

оружие. Оно

бескровно».
гражданского населения (как страны противника,
архитектонику боевых событий (например,

вовлечение

страны)

в

мест дислокации или

необходимость
действия

и

иракскую территорию,

американских чиновников заявил:

своей

финансовые

источников известно, что

американские военнослужащие

проникшие

иракских генералов

так и

массового

и

средствами
широкое

бое

любые средства,

войны. Опыт показывает,

ведения

о

для достижения

(тепловых,

войск) закономерно диктует
различных видов оружия несмертельного

передвижения

использования

импульсных, лазерных

запаховых

заграждений,

и

дымов и

акустических пушек,

аэрозолей

и

элек-

т.д.).

трошокеров,
Боевые цели в современном бою могут достигаться различными
способами. Среди них как традиционные («уставные») способы (наступление,
оборона, засада, рейд и т.д.), способы ведения гражданской войны (борьба
37

за завоевание лояльности

населения, лидеров

дискредитация противника, переговоры
пленными и

с

общественного

противником

по

мнения,

вопросам обмена

другим вопросам, осуществление программ поддержки

и

программ), так и способы ведения мятежевойны (партизанские
действия, террористические акты, неповиновение, саботаж и др.).
Планируя современный бой, командир должен предусмотреть
культурных

противником различных средств и способов
и средства, наиболее подходящие для

возможность использования

действий, определить способы

боевых

выполнения

конкретной боевой задачи.
не просто ошибочно, но

Сегодня уже
особенности

среды
противоборствующих

возможности

боевым действиям

мнения к

фических
быта

и

и т.д.

и

просто преступно

являются

на

боевые

не

сторон. Отношение

общественного

условий, состояние военно-полевого
факторами боевой активности

важнейшими

военнослужащих и эффективного выполнения боевых задач.
Таким образом, в структурном плане психологическая
состоит из качественно

опосредованное
психологических явлений

психику

воинов.

модель

боя

оказывающих прямое или

Совокупность

может называться моделью лишь тогда, когда она

включает все основные

любого

феноменов,

различных

влияние на

учитывать

и психологические

настроение, привычность природно-геогра-

погодно-климатических

нередко

и

боевых действий

влияния

явления, имеющие место в реальном бою.

элемента ведет к

нарушению

взаимосвязи

«Выпадение»

между составляющими

функционирования.
Грозном зимой 1995 г. из

модели, изменению их характеристик и характера

Так, при планировании боевых действий

в

психологической модели предстоящих боевых действий «выпали» несколько
важнейших элементов, что не позволило командирам целостно представить
предстоящие действия и предпринять адекватные меры для целевой
психологической подготовки подчиненных. В частности, не был сформирован
и

оценен

боевой настрой военнослужащих. В результате сознание
было переведено на «военный режим функционирования».

из них не

некоторых

Очевидцы рассказывают о
подразделений, направляющихся
действиям

светофоров

в

действий «ускользнул»
возможность

том, что колонны некоторых воинских
на выполнение

Грозном.
и

Из

такой элемент,

сопротивления

боевых

задач, подчинялись

прогностической

картины боевых

как социальная

федеральным

войскам

со

среда,

в частности

стороны

местного

В ряде случаев женщины и дети блокировали передвижение
войск. Опыта действия в подобных ситуациях и средств их
населения.

предотвращения

у

В

них

просто

не

было.

данном случае социальная среда непосредственно вплелась в

процесс решения боевых задач. В результате организаторами боевых действий
были неправильно представлены такие элементы модели боя, как способы
и средства решения боевых задач, неверно рассчитаны временные

характеристики боевой операции

и т.д.

боевых действий в Сирии
время не знали об использовании
повстанцами средств визуального контроля над полем боя (например, видеокамер,
спрятанных в рваной обуви, банках из под напитков или замаскированных

Приведем другой

правительственные

38

войска

пример:

длительное

в ходе

позволяло боевикам наносить точные удары по
правительственным подразделениям, вовремя избегать нежелательных
боестолкновений и т.д. Психологическим следствием отсутствия в модели

под

камни). Это

регулярным

было приписывание противнику сверхосведомленности,
вездесущести, боевого мастерства и превосходных свойств оружия

этого элемента

противника.

Однако простая совокупность перечисленных элементов не может быть
Модель должна отражать функциональные связи между
этими элементами: изменение любого из ее элементов должно вызывать
названа моделью.

точно такие же

Например,

изменения,

обычного оружия к применению
собой изменение тактики действий войск, их

ядерного оружия

влечет за

рассредоточение,

использование специальных

специфические состояния психики
ними.

Применение

реальном бою.

какие имеют место в

от использования

переход

военнослужащих

тактики засадных

средств защиты,
взаимоотношений между

и

действий

обусловливает выбор

оружия,

специальную психологическую подготовку военнослужащих и
Изменение общественного мнения о войне способно повлиять на

вооруженной борьбы,

используемых средств

войск

и т.д.

модель

боя

психологическое состояние

Психологическая

широкий спектр
боя

Например,

позволяет
зная

противника и своих

в

войск,

обусловливается

4). Использование психологической
бою.
особенности
боевой активности

изменение каждого элемента в

качества и этнопсихологические
можно

выполнения

процессе
тактической обстановки,

гл.

и

бою, объединяемых общей категорией

прогнозировать

боевые

тактику действий

позволяет понять, чем

поведения воинов в

«боевой стресс» (см. подробнее
модели

на

т.д.
вид

предвидеть колебания

боевой

задачи

их

в зависимости от изменения

социальных и погодно-климатических

условий.

убеждению Г. Е. Шумкова, «военная психология только тогда явится
наукой необходимой для полководца, когда она откроет ему секрет
боевой силы или работоспособности бойца во всех фазах боевой обстановки...
выработает свои научные положения о моментах, понижающих и
повышающих работоспособность бойца, укажет совместное действие
различных моментов на боевую силу; укажет средство борьбы с наступающим
понижением силы в своих войсках и наметит моменты, способствующие
По

и ослаблению своего противника»1. Психологическая модель
боя позволяет учитывать «совместное влияние» всех обстоятельств боевой
обстановки на психику воина и создавать действенные системы
психологического обеспечения боевых действий. Она наглядно показывает, что
на повышение эффективности боевых действий можно влиять посредством

угнетению

снижения

морально-боевых

расширения боевых

и

качеств

противника, оптимизации среды,
возможностей военнослужащих,

психологических

повышения коллективизма, дисциплины и
коллективах.

на

Следовательно,

организованности

практике осуществить системный подход

определяя

1

меры

в воинских

использование модели дает возможность
к

планированию

боя,

по оптимизации каждого его элемента.

Шумков

Г. Е. Психика бойцов

во

время

сражений.

Вып. 1. С. 18.
39

2.2.

Факторы, определяющие боевую

Представленная

выше психологическая модель

влияния на

характер

обстоятельств,

общий характер

подвергается воздействию
и те же

движущих

боя

позволяет оценить

комплекса

широкого

сил

факторов

—

процессов,

отдельные черты. В бою психика воина

или

множества самых

факторы действуют

воинов они вызывают

воинов

психику

причин, существенных
определяющих их

активность воинов

на воинов

различных обстоятельств. Одни
образом. У одних

различным

боевой азарт, здоровую

злость, ярость, решительность,

прилив энергии, мобилизацию физических сил, психологических

боевую

ресурсов,

неверие

в

активность, у других, напротив,

собственные

силы, астению,

—

апатию, пессимизм,

расстройство

в

работе нервной

системы

и психики,

дезорганизацию деятельности.
Военной психологии важно знать, что определяет

психологические

реакции,

в этом может анализ

содержит конкретные

Изучение

факторы,

влияющие на

этих элементов и

боевых действий
позволяет выделить

те или иные

действия военнослужащих в бою. Помочь
психологической модели боя. Каждый из ее элементов

состояния и

воинов в

боевую

активность воинов.

психологических

результатов
войнах прошлого, настоящего и

следующие группы

ские, социально-психологические,

исследований

будущего

факторов: боевые, эколого-эргономичепсихофизиологические и

психологические.

факторы. Среди боевых факторов наибольшее

1. Боевые
на

и

психику

продолжительность и вид

изолированности

влияние

поведение воинов оказывают интенсивность,

боевых действий,
от основных

сил,

вид

применяемого оружия, степень
военной хитрости и методов

использование

информационно-психологического противоборства.
Интенсивность боевых действий рассматривается нами как плотность
боевых событий, обусловливающие затраты физической, нервной

и сила
и

психической энергии

интенсивности

боя

на

боевую

воинов в

единицу времени. Влияние

активность и психические состояния воинов

пристально исследуют израильские
важнейшими

военные специалисты.

показателями интенсивности

По

наиболее

их мнению,

боевых действий войск

специфика боя (использование противником артиллерии, атак с
воздуха, засад, минных полей) и степень сопротивления противника (сильное,
адекватное, слабое). В исследованиях Г. Л Беленки, Ш. Ноя, 3. Соломона
являются

показано, что в зависимости от выраженности этого показателя

психотравматизации (психологических
0 до 86 пунктов и составлять по отношению
значения от 0 : 100 до 86: 1001.
уровень

от

Американский

военный

психолог

психологические последствия интенсивности
с количеством

1

его

что

боевых действий линейно
в

связаны

которых участвуют

данным, уровень посттравматического стрессового

Беленки Г., Ной Ш., Соломон 3.

1985. № 7. С. 28-37.
40

Ч. В. Хой установил,

боестолкновений (перестрелок),

военнослужащие. По

потерь) может колебаться
физическим потерям

к

Стресс

на поле

боя:

опыт

Израиля // Милитари

ревю.

расстройства у

Ираке,
в одной-двух
перестрелках, 12,7%
при участии в трех-пяти боестолкновениях, 19,3%
при участии более чем в пяти перестрелках. Уровень ПТСР у солдат,
воевавших в Афганистане, соответственно был равен 4,5, 8,2, 8,3 и 18,9%1.
4,5%

составлял:

американских военнослужащих,

—

при отсутствии перестрелок,

9,3%

воевавших в

—

при участии

—

—

Интенсивность боевых действий

тесно связана с

потерь. Специалистами установлено,
оказывают

существенное

убитыми,

потери

6%),

составляющие

являются

пределом

в

наступлении

моральной

и

упругости,

которого войска прекращают сопротивление.
На боевой дух воинов существенное влияние

убитыми

войск. Как упоминалось

событий XX

военных

4%

величиной кровавых

объемы потерь

боевую активность

крупнейших

исследование

ранее,
среднем

влияние на

что

8%

т.е.

в.

показало, что

обороне (в
тем рубежом, после
в

оказывает

длительность

пребывания в непосредственном соприкосновении с противником,
которое характеризуется наличием: 1) постоянной опасности быть убитым,
или захваченным в

раненым

быта; 3)

военно-полевого

плен;

2)

сниженным качеством

существенным ограничением

возможности для отдыха, сна

Немецкий исследователь Е. Динтер установил, что процесс адаптации
боевым действиям длится примерно 15—25 суток. За это время

и т.д.
к

достигает пика морально-психологических возможностей. После
30—40 суток непрерывного пребывания в непосредственном

военнослужащий

соприкосновении с противником, по данным исследователя, наступает их быстрый спад,
связанный с истощением духовных и физических сил. Исходя из этого

Динтер

сделал вывод, что

пребывание

воинов на

передовой

не должно

40 суток. Аналогичной точки зрения придерживаются
психиатры Р. Свонк и У. Маршан. По их данным, у 98%

превышать
американские

военнослужащих,

участвующих

в

боевых действиях непрерывно

возникают те или иные психические

Установлено,

быстрому

в течение

расстройства2.

что высокоинтенсивные

боевые действия

нарастанию переутомления военнослужащих

психотравматизации примерно

действиями.
Однако не только

в

35 суток,

1,2 раза

по

сравнению

и

способствуют
общему росту

с

низкоинтенсивными

нахождение

в

непосредственном

в боевой
обстановке конкретного солдата является важной переменной его
боеспособности. Во время Второй мировой войны Дж. Аппель и Г. Бибе
соприкосновении с

противником,

обнаружили,

что

но и

общая продолжительность пребывания

средний американский

«изнашивался» за

6—8

месяцев.

пехотинец в

Мощное

Италии

психологически

психологическое давление

войны

слому человеческой способности сопротивляться

неблагоприятным
внешним воздействиям за пределами этого временного периода3.
Безусловно, указанные временные пределы пребывания американских солдат
вело к

1
Campise R. L.y Getter Sch. К., Campise Μ. Ε. Combat Stress // Military psychology: Clinical
and Operational Applications / ed. by С Η. Kennedy, Т. A. Zillmer. Ν. Υ.; L., 2006. P. 215-241.

2 См.:
3

Габриэль

Horn В. The

Р.

Героев больше

worm

нет.

revisited: An examination of fear and courage in combat // Canadian

Military Journal [сайт]. URL: http://www.journal.dnd.ca/vo5/no2/doc/leadership-directioneng.pdf (дата обращения: 22.01.2016).
41

боевых действий были

в зоне

в

значительной

степени

обусловлены

широких социальных мотивов, ведением боевых действий
вдали от своей страны, отсутствием опыта участия в высокоинтенсивных

отсутствием

у

них

боевых действиях. Однако изучение показывает, что такие временные
пределы существуют для воинов любой армии. Так, сражавшиеся «за свои
дома и семьи» британские солдаты сохраняли свою боеспособность в
400 суток.
Степень изолированности действующих на
частей от основных сил оказывает существенное

течение

и

По оценкам специалистов, боевые

боеспособность воинов.

изолированного от своих

48

войск подразделения

поле

боя соединений

влияние на

возможности

снижаются

наполовину

в течение

часов из-за

усиливающегося страха.
Важнейшими психологическими факторами,

влияющими на

боевую

способ ведения боевых действий и вид
используемого военнослужащими оружия. Степень их соответствия

активность воинов, являются

решаемым боевым задачам,
являются

в их

надежность

кардинальными условиями боевого духа войск

(подробнее

освоенности

воинами, вера

параграф 2.2).

см.

Мощным
деятельность

войск

боевую
противоборствующими сторонами

психологическим потенциалом влияния на
является использование

приемов военной хитрости

и

маскировки. Они

противника врасплох, вынудить

(сражение, войну),

т.е.

позволяют

его неподготовленным

парализовать

застигнуть

вступить

в

бой

его волю и лишить возможности

оказывать

организованное сопротивление.
По своей сущности военная хитрость, маскировка,

сугубо

психологические

и технических

феномены,

—

боевой

событийных

это

мероприятий, обозначаемых
Управлять противником

противником».
влиять на

обстановки, дезориентировать

пространственно-временных и

—

достигаемые с помощью тактических

средств. Они входят в систему

«рефлексивное управление
значит активно
рефлексивно
как

внезапность

процессы восприятия

им

относительно ее

элементов, придавать нужную направленность его

принятия априори проигрышных решений.
С помощью военной хитрости и маскировки достигается эффект

мышлению с целью

внезапности,
чем в

который

стал главным

65% сражениях,

Военная хитрость

противоборства,
войн. С

фактором победы

имевших место в

составляет

являющегося

над противником более
человеческой истории.

ядро информационно-психологического
важнейшим компонентом современных

эффекты дезориентации,
Рассмотрению вопросов информационно-

его помощью достигаются

деморализации, дезинтеграции противника.
психологического

противоборства будет

посвящена гл.

12.

2.

Эколого-эргономические факторы отражают специфику влияния
(природно-географических, погодно-климатических,
эргономических) обстоятельств и режима боевой деятельности (продолжительность,
режим, частота столкновений с противником), степень изолированности
от главных сил и т.д.) на психологическое состояние противоборствующих
внешних

сторон. Они
военнослужащего
42

обусловливают
в

процессе

степень

выполнения

задействованности психики
боевых задач. Знакомые условия

и

привычная деятельность, хорошо

действовать

позволяют воинам

использованием подсознания

моделей)

(автоматизмов,

с минимальным

с

способы боевого

поведения

преимущественным

навыков, закрепленных в подсознании
сознания и

эмоций. И

наоборот,

приемы боевой деятельности

и неосвоенные

обусловливают необходимость

постоянного включения сознания,

возникновение негативных эмоциональных
эффективность

боя

привлечением

обстоятельства

незнакомые

освоенные

на поле

переживаний,

что снижает

действий военнослужащего.

Природно-географические и пого дно-климатические факторы.
пребывание военнослужащих в неблагоприятных климатических
условиях способствует развитию у них как соматических, так и
Длительное

психических

расстройств.

В

Афганистане

советские

войска

находились в

условиях

неблагоприятного жаркого климата и горно-пустынной местности.
Экстремальные природно-географические условия, боевая деятельность в которых
сопровождалась истощением компенсаторных ресурсов, увеличивали риск
развития психических нарушений. Негативно действовали на психическое
состояние воинов пониженное давление

воздуха и содержания кислорода
колебания
погодных
резкие
условий, высокая температура
и низкая зимой в районах высокогорья, повышенное

в нем, частые и

воздуха

летом

ультрафиолетовое

и тепловое

В условиях

неблагоприятного

функциональных систем

низкая влажность

излучение,

организма,

истощение водно-солевых

воздуха

климата возникают

и

пыль1.

расстройства

обеспечивающих тепловую регуляцию,

ресурсов,

снижение

физической

психофизиологических возможностей, существенное снижение
тела (иногда за день боя воин терял 4—5 кг веса), а в тяжелых

работоспособности и
массы
условиях

—

тепловое

поражение. Эти

у военнослужащих

в

симптомы

неблагоприятных

характеризуют

климатических

развивающийся

условиях

«синдрома

эколого-профессионального перенапряжения»2.
Кроме этого, горные условия Афганистана и Чечни были более
привычными в психологическом (в плане умения ориентироваться, обнаруживать
противника, определять расстояния до целей, рассчитывать силы и время)

хронического

отношении повстанцам, чем нашим

Гипоксия. На

высоте

более 3500

войскам.

м над

уровнем моря солдаты,

неадаптированные к условиям высокогорья, могут ощущать хроническую усталость.

У

них отмечается

потеря способности

к

сосредоточению, резкие перепады

настроения; возникают проблемы как с кратковременной, так и с
долговременной памятью, снижается общая боеспособность. Так, меткость
на

больших

высотах над

уровнем моря

страдает кучность огня3. Для

требуется

до

Гипоксия
и

систем,

двух

снижается почти на

акклиматизации в

горной

стрельбы

50%. Особенно

местности солдата

недель.

функциональному перенапряжению органов
обеспечением организма. В
кислородным
управляющих

результате около

ведет также к

50% военнослужащих,

не

адаптированных

1

Литвинцев С. В., Снедков Е. В., Резник А. М. Боевая

2

См.: Там

3

МакнабК. Психологическая

психическая

к

условиям горно-

травма. М., 2005. С. 51.

же.

подготовка

подразделений

специального назначения.

С. 52.
43

пустынной

работоспособность

в Афганистане, утрачивали
сутки боевых действий1.

местности

на седьмые-восьмые

Температура воздуха. Экстремальные
воздуха,

температуры окружающего
могут быть смертельными.

как высокие, так и низкие,

чрезвычайно высоких или низких температур воздуха
нарушение ощущений (потеря чувствительности) и восприятия
(возникновение иллюзий, зрительных, слуховых, обонятельных и
осязательных галлюцинаций), снижение умственных способностей, качеств внимания,
памяти, нарушение логики действий, резкие перепады настроения, безволие,

Психологическими последствиями
являются

рассеянность, неспособность принимать решения

Жара

провоцирует

страха смерти
Афганистана
и

быстрое

от жажды.

и

совершать действия.

нарастание усталости, апатии,

Сочетание жары, ветра

и пыли в

безволия,

условиях

было крайне труднопереносимым, астенизирующим фактором

совершенно

прямому

изматывало

влиянию пыли:

военнослужащих. Воины подвергались
раздражение

слизистых

оболочек

также

глаз, носа,

приборов, аппаратуры2.
Эргономические факторы отражают степень соответствия условий
микросреды требованиям деятельности, исходя из физических и

загрязнение одежды, техники,

особенностей

психических

человеческого

отнести то, насколько

боевая

организма. Сюда прежде

техника, средства

групповой защиты, условия повседневной

всего

индивидуальной

следует
и

жизни и деятельности воинов

способствуют эффективности решения ими боевых задач, сохранению боевой
активности, физического и психического здоровья.
Эргономинность боевой техники. Экипажи бронемашин работают
в

условиях замкнутого пространства, что значительно повышает риск
расстройств. В бою эти условия становятся причиной

развития психических

чувства собственной уязвимости и страха перед огневым
Во избежание стрессовых нагрузок следует постоянно

появления
поражением.

поддерживать связь с

Боевая

другими

экипажами.

техника должна

удовлетворять

хотя

бы

минимальным

комфорта
Результаты исследований показывают, что при
неудовлетворительном микроклимате в боевой машине скорость ее
и гигиены.

требованиям

19%, время на выполнение огневых задач возрастает
на 40%, каждый день наступательной операции
промахов

вождения снижается на
на

35%,

число

—

ведет к снижению

боеспособности

личного состава на

7—10%. Ограничение

подвижности человека в течение трех суток снижает его
на

30%. Частота

вибрации

боевой

работоспособность

техники может совпадать с

колебаний важнейших органов человека,

что может

привести

частой

к

нарушению в их
нервной системы3.

функционировании и разрушающе влияет на деятельность
Малавуа сводит все эргономические факторы, способствующие
развитию

утомления боевых экипажей, в три группы: анатомические,
К анатомическим факторам он относит, прежде

физиологические и психологические.

1

См.:

Литвинцев С. В., Снедков Е. В., Резник А. М. Боевая

2 См.: Там
3 См.:
морально-психологического

44

психическая

же.

Калинчук

Л. В., Караяни А. Г., Логинов И. А. Технологии

обеспечения: теория,

методология, практика.

травма.

всего, позы и движения, которые военнослужащий вынужден использовать

при

действиях

в

блокирование)
на

боевой обстановке. Состояние (напряжение, расслабление,

различных

мышечных

оказывает заметное влияние

групп

кровообращения,

протекание процессов дыхания,

пищеварения,
Известна

мочеотделения, самочувствие и уровень активации человека.
закономерность:

«Чем

для ее

сохранения,

менее

удобна

более

поза и чем

тем сильнее

усилий требуется

мышечных

будет утомление»1.

Это необходимо

1) при проектировании боевой техники и оружия, строительстве
сооружений и позиций; 2) обучении военнослужащих действиям
соответствии с их функциональным предназначением; 3) осуществлении

учитывать:

боевых
в

контроля за деятельностью личного состава.
К числу эргономических причин, способствующих нарастанию
утомления, относят

В

вибрацию.

температуру

составе

в

единицы на

часа2.
наблюдается

При

в выхлопных газах.

существенное

единиц

сублетальными

снижение

нарастании

реакций, усилении
Особенно

и

превышении

концентрациями

числа

ее

концентрации

в течение

одного

этого газа

боеспособности военнослужащих,
снижении

перцептивных

и

интеллектуальной
ошибок,

других

вялости, сонливости вплоть до развития коматозного

интенсивно

выполнении ими

при

При

воздуха смерть наступает

нарастании чувства усталости,

активности и
замедлении

1000

отравлении

проявляющееся в

состояния.

фона

боевой

технике, наихудшее
воздуха, циркулирующего
экипажей и десантов оказывает окись

углерода, содержащаяся

1,5

воздуха, уровень шумового

работоспособность

влияние на

в

и состав

отравление военнослужащих происходит
работы. По Малавуа, во время работы

интенсивной

наступает в три раза быстрее, чем во время покоя3.
В исследовании Малавуа показано, что шум, сопровождающий

интоксикация

двигателей боевой
на

работу

техники, оказывает не только

травмирующее влияние
аппарат человека, затрудняет общение экипажей и десантов,

слуховой

разрушающе воздействует на нервную систему военнослужащего.
Так, шум вызывают острое болевое ощущение, когда достигает громкости
140 децибел при кратковременном воздействии и всего 85 децибел
при
но и

—

длительном
происходит

воздействии звука. При громкости звука

нарушение слуха. Последствия

организма во многом сходно с

влияния

воздействием

шума

окиси

в

100 децибел

на деятельность

углерода.

Наряду

с этим

могут наблюдаться нарушения зрения, цветоощущения, потеря памяти,

рост психической

неустойчивости.
Неблагоприятное воздействие

военнослужащих

в

бою

на человека оказывает

оказывает

вибрация,

на психическое состояние и

действия

вибрация. Особенно пагубное

сочетающаяся с толчками.

В

влияние

этом

случае

непроизвольные мышечные сокращения, сбои в ритмике
нарушения обменных процессов и др. Установлено, что

имеют место

диафрагмы,

различные отделы и системы

1

организма

Малавуа. Бронированные

буржуазная военная психология.

2 Там же.

С. 223.

3 Там

С. 223.

же.

машины и

человека

резонируют при

«человеческий

разной

частоте

фактор» // Современная

М, 1964. С. 222.

45

вибрации (голова при 10—25 герц, глазное яблоко при 25—45 и 60—90 герц,
брюшные органы при низких частотах колебаний)1.
При длительных действиях в боевой технике и в укрытиях у
военнослужащих могут возникать агорафобия (навязчивый психоневроз, при
—

человек испытывает

котором
и

военнослужащие

и ее

страх перед открытыми пространствами,
выйти из машины, блиндажа)

оказываются не в силах

клаустрофобия,

—

противоположность

проявляющаяся

в

страхе перед

замкнутыми пространствами.
Надежность индивидуальных

и групповых средств защиты
(например, противогазов, защитных комплектов, приборов радиоактивного
химического

контроля

и

т.д.)

оказывает

существенное

и

влияние на психические

состояния, взаимоотношения, воинскую дисциплину военнослужащих.

Война

—

это не только

человеческой

жизни.

И

для

череда

эта жизнь не может

общения, дружбы, любви,
должен

беспрерывная
отдыха,

боев,

но и

огромная

обойтись без
Все

расслабления.

эти

часть

человеческого

потребности

удовлетворять военно-полевой быт войск.

Отсутствие возможности
и
безопасного
сна
полноценного
отдыха, условий для соблюдения

военнослужащими личной гигиены,

повседневной
даже на

жизнедеятельности, отсутствие возможности уединиться

короткое время,

негативно влияют на

унижают

вшей, мух, клопов, «витринность»

засилье

постоянное

стрессоустойчивость

человеческое

личного

пространства
участников боевых действий,

нарушение

достоинство, воинскую гордость.

вшивого и засыпающего на

Трудно побудить

к

ходу солдата

героическому подвигу.
3. Социально-психологические факторы. Вся история войн и военного

искусства свидетельствуют о том, что социально-психологические
факторы выступают основой для формирования широких социальных мотивов

боевого

поведения и прочных боевых установок воинов.

Морально-боевой дух воинов в значительной степени зависит
народа к войне, от популярности войны в сознании масс.

от

отношения

Популярность, в свою очередь, определяется понятностью для

принятием

ими

Образ

войны

эмоциональную окраску

в сознании

людей

в зависимости и от

территории ведутся боевые действия,

структуре

приобретает

а также от

неисчерпаемом

до

войны представление

и самодовлеющем

ту

того,

страны

существовавшее

внутренним

или

вызвавших ее

иную

того, насколько успешно

физически и психологически принимает
Анализируя итоги Первой мировой войны, Η. Н.

населения

и

целей войны, представленностью социальных,

экономических, национальных, религиозных интересов в

причин.

людей

привело

к

о

и на

чьей

какая часть

в них участие.
Головин отмечал,

«духе войск»

что

как о чем-то

такому «расточительному

расходованию крови, которое не могли выдержать даже самые лучшие войска
в

мире». Социальные

по его
вот

есть

1

2

почему

условия,

в

которых

живет

в

современную эпоху

«вести

войну,

страна,

"дух" войск»;

непопулярную

в

массах,

предприятие ненадежное»2.

Малавуа. Бронированные машины и «человеческий фактор». С. 225, 227.
устройстве будущей Российской Вооруженной Силы. Белград,

Головин Η. Н. Мысли об

1925. С. 15.
46

и политические

мнению, «являются первыми данными, влияющими на

Посредством работы

механизмов психического

подражания военнослужащие усваивают

настрой, формируют соответствующие установки
Еще

поведения.

будучи

в начале века военные психологи

и мотивы

обществе

в

боевого

России отмечали,

что

«воин,

народа, верно
отражает как доблести, так
что
«никакой
народа»,
энтузиазм в армии невозможен,

сколком своего

и немощь своего

заражения, внушения,

господствующий

и точно

будет его в Отечестве»1.
Изучение опыта вооруженных конфликтов

когда не

убедительно
имеют

последнего

времени

подтверждает психологическую закономерность: победоносные войны
в своей основе идеи, понятные и близкие сердцу бойца и всего народа.

Морально-психологическое состояние воинов в значительной мере
народа к своей армии. Эта закономерность выявлена

зависит от отношения

военными психологами еще в

подчеркивал, что для мощи
пеев на

примере

войск

отношения

показал, что оно является
в

прошлом

необходимы

веке.

Так, М. В. Зенченко

симпатии всего

населения, а А. С. Ага-

Франции к своим армиям
народов Германии
существенным фактором достижения победы
и

бою. Действие этой закономерности

отчетливо

ощущалось

в

ходе

войны

Вьетнаме, боевых действий наших войск в Афганистане и Чечне.
Не менее важным фактором боевого духа воющей армии зависит

США

во

от отношения

народа

к

противнику. Опыт войны

показывает, что в сражениях чаще

побеждает та армия,

противнике лютого и ненавистного
их

в

военными

психологами

проявляют

в своих

еще

раз подтвердила верность
армиям

действиях агрессивные устремления

потенциально опасными.

видят в

свободу и достояние

закономерности:

воинам ненависть к

мирное время прививать

которой

врага, посягающего на

Родины. Великая Отечественная война

выявленной

убедительно

воины

Это означает, что всякая война

необходимо уже

тех

стран, которые

и являются

требует

длительной

формированию военного сознания людей.
Таким образом, в условиях войны действует своеобразный социальнопсихологический закон, отражающий взаимосвязь между состоянием

работы

по

общества

психологии

и его

армии. Он гласит, что основной

психологического состояния

источник

воюющей армии находится

моральновнутри нее,

не

обществе, интересы которого она защищает.
В ряду социальных переменных велика роль фактора отношения
населения в регионе боевых действий к противоборствующим сторонам. Это
а в

отношение может
из

быть: 1)

(население может поддерживать одну
материально, деятельностно); 2) нейтральным

лояльным

сторон психологически,

(бесстрастно выполнять требования, предъявляемые военным
командованием); 3) оказывать пассивное и активное противодействие одной
или

обеим

действий
путем

может

винить

военнослужащих,

отдельных
военные

избивать
1

из сторон
боевых
регионе

Враждебно настроенное
дезинформировать и дезориентировать военных руководителей
распространения ложной информации и слухов, запугивать, стыдить,
население в

из них.

создавать

военнослужащих

объекты, разоружать
и

убивать

препятствия

и движения

войск,

и захватывать

на

военнослужащих

их, совершать диверсии на важных

См.: Энгельман И. Г. Воспитание современного

путях перемещения
важнейшие

блокировать

солдата и

в

объектах

матроса.

заложники,
и т.д.

СПб., 1908.
47

Анализ боевого

является
воинского

показывает, что самым мощным мотиватором

и

своеобразным основанием для
устойчивости и активности отдельных
Боевой опыт ведущих армий мира свидетельствует о том,

подразделения

выступают

высокой психологической

поддержания

военнослужащих.
что

опыта

наиболее эффективным «психотерапевтом» для воинов
воинский коллектив. Отношения коллективизма, сплоченность

боевых действий

отделения, экипажи, расчеты, состоящие из хорошо знавших друг друга

(родственников,

военнослужащих

большую

земляков и

активность, инициативу, стойкость.

немецкий военный
доверие группы,

т.д.), как правило, проявляют
Изучая эту закономерность,

Е. Динтер подчеркивает, что страх потерять
моральной изоляции из-за трусости действует

психолог

оказаться в

сильнее всего, позволяет

совершать смелые поступки.
На боевые стрессоры накладываются также уныние

от

и

тревога

из-за

семей, дефицит информации о близких, изолированность
отрыва
общества, отсутствие положительных эмоций, ностальгические
от

долгого

переживания1.

Доверие к командирам. Опыт боевого применения войск в локальных
конфликтах конца XX начала XXI в. свидетельствует о том, что
—

военных

военнослужащие,
могут

испытывающие доверие и уважение к

активно выполнять даже те

своему командиру,

задачи, существо которых не понимают

или

нравственно отвергают.
Воинская дисциплина

—

дополнительной

главное

силы воинского

согласованностью

функционально-ролевых

формированием

внутренних

и

условие

коллектива,

возникновения

—

синергии

порождаемой

отношений военнослужащих,

коллективно-групповых регуляторов активности, четкой

управляемостью воинского подразделения (части). Аргументируя
важнейшую роль воинской дисциплины и организованности в вопросах победы
и поражения в войне, Наполеон утверждал: «Два мамелюка безусловно

французов; 100 мамелюков были равноценны 100
французам; 300 французов обыкновенно одерживали верх над 300 мамелюками,
а 1000 французов уже всегда разбивала 1500 мамелюков»2.
4. Психофизиологические факторы, влияющие на боевую активность
боевая (физическая) нагрузка, усталость, недосыпание
воинов,
(задолженность сна), обезвоживание (дегидратация), голод, монотония и т.д.
превосходили трех

—

Мощным фактором, определяющим боевое поведение воинов,
физические нагрузки. Боевые действия, особенно

чрезмерные

локальных военных

ведутся

в

конфликтах,

труднодоступных

городах). Передвижения
условиях

нашим

1

местах

(в

в

формирований

часто

горах, пустынях, разрушенных

на пересеченной местности, в
атмосферного давления. Применение
ограничено. В результате, например в Афганистане,

осуществляются

резких перепадов

техники в таких

против иррегулярных

являются

условиях

высот и

военнослужащим приходилось

нести на

себе экипировку

весом

Литвинцев С. В., Снедков Е. В.у Резник А. М. Боевая психическая травма. С. 32.
каста египетских воинов, воспитывавшихся в
(мамлюк)
закрытых

2 Мамелюк

—

военизированных лагерях-интернатах из числа детей-рабов из тюркских и кавказских народов на
протяжении всей жизни и являвшихся одними из лучших одиночных воинов своего времени.
48

56—63
и

кг.

более,

боевого

Энергозатраты

что

при

в таких

условиях достигают 4500—6000

физических нагрузках
боевой усталости1.

высоких

истощения и

В традиционном общевойсковом бою

приводило

воин выполняет

ккал/сут.

к состоянию

работу,

которая

уровню энергозатрат значительно превосходит работу землекопа или
шахтера. Это связано не только с оборудованием боевых позиций для себя
по

и

боевой

техники, построением

что иногда

необходимо

чем им

способствует
физическому

аккумуляции

—

блиндажей. Анализ

запасов

субъективно

себе

вдвое

показывает,

больше груза,

задачи.

нарастанию усталости,

Все

это

быстрому

общего фона настроения

организма

деятельности.

необходимости

и

воспринимается

слабости, бессилия,

продолжительных

на

воинов.

состояние, сигнализирующее о степени

вялости,

негативными эмоциональными

боевой

и

истощению, но и снижению

энергетических

Утомление
ощущение

и

конкретной боевой

для выполнения

не только

Утомление
израсходования

укрытий

участники боевых действий несут

их восполнения.

усталость

—

дискомфорта, сопровождающееся
потерей интереса и мотивации

реакциями,

Усталость

физических

воином как

возникает как следствие сильных и

нагрузок; перцептивного, интеллектуального,

эмоционально-волевого и мотивационного

привычного ритма жизнедеятельности
деятельности, отдыха, сна, питания и

перенапряжения; нарушения

(чередования

т.д.); сбоев

в системе

и качества

психической

физического здоровья человека и т.д.
Усталость отрицательно сказывается на эффективности действий

саморегуляции и

военнослужащих, ведет к нарушению чувствительности, внимания, памяти,
мышления. Так, например, в состоянии усталости у людей могут возникать
различные

иллюзии

галлюцинации, появляется

восприятия объектов боевой обстановки

болезненная чувствительность

раздражителям, повышается

конфликтность

к

и

определенным

во взаимоотношениях с

сослуживцами.
Усталость порождает апатию, пассивность, массовые галлюцинации,

безволие, неуверенность
панических

настроений

и

в

способствует

силах,

действий, дезертирству

У воинов, длительно

факторов

собственных

действующих

в

условиях кумулятивного действия

напряжения, происходит утрата оперативности,

сопротивляемости

развитию

и сдаче в плен.

снижение

неблагоприятным воздействиям. В результате

менее

ситуации могут восприниматься как травматические, и
больше усилий для преодоления воздействия в последующем. Как

напряженные
потребуется

следствие повышается

способности

риск

появления

упадка сил, истощения, потери

сопротивлению, когда человек попадает в неожиданную
опасную ситуацию. В связи с этим у военнослужащих в боевой зоне могут
развиваться

к

психические

расстройства даже

при отсутствии существенного

травмирующего события2.
на

Продолжительность и качество сна оказывает существенное влияние
боевую активность воинов и могут становиться основной причиной

боевого

1

стресса. Недостаточный

и

некачественный

Литвинцев С. В., Снедков Е. В., Резник А. М. Боевая

2 Там

же.

сон в

боевой обстановке

психическая

—

травма. С. 52.

С. 44.
49

одна из главных

механизмов адаптации к

причин перенапряжения

боевым

стресс-факторам

и условие психотравматизации военнослужащих.
Накопление задолженности сна крайне неблагоприятно влияет

на

психическую деятельность и боеспособность военнослужащих. Так,
специалистами установлено, что за каждые сутки, проведенные без сна,

когнитивной

военнослужащий

утрачивает примерно 25%

эффективности

деятельности

(способности

боевую обстановку,

обнаруживать и

идентифицировать

воспринимать

противника, принимать обоснованные решения,

оперативно мыслить, импровизировать, объективно оценивать свои
возможности и

т.д.) (рис. 2.2).
100
80
60
40
20
0
2-е сутки

1-е сутки
без сна

без

Рис. 2.2. Снижение
с

Из рис. 2.2 следует,
становятся

без

когнитивных

ростом

неэффективными

без

сна

возможностей

дефицита

сна

воинов

сна

48—72 часов без
боевом отношении1.

что после
в

4-е сутки

3-й сутки

сна

сна

военнослужащие

В ряде полевых экспериментов выявлен характер влияния на
боеспособность военнослужащих различных «доз» дефицита сна2 (табл. 2.1).

Таблица 2.1
Зависимость

работоспособности военнослужащих

от

продолжительности

сна

Состояние боеспособности
Продолжительность сна,

0ч

личного состава

ч/сут.

Сохраняется боеспособность к выполнению боевых задач в
четвертый день весь личный состав выходит

течение трех дней. На
из

1,5

ч

строя

50% боеспособности военнослужащих сохраняется
шести

дней. К седьмому

дню из строя выходит

50%

в течение

личного

состава

Зч

1

91% боеспособности

воинов

сохраняется порядка девяти дней

Campise R. L., Geller Sch. К., Campise Μ. Ε. Combat Stress // Military psychology: Clinical
Operational Applications. C. 215—241.
2
Данилов Л. Профилактика боевых психологических травм в ВС США // Зарубежное
военное обозрение. 1991. № 9. С. И—16.

and

50

Из табл. 2.1 следует,

что

дефицит сна является

существенным

фактором

боеспособности военнослужащих.
Специалистами установлено, что пять-шесть ночей с
продолжительностью сна не более четырех часов дают тот же эффект, как ночь,
проведенная без сна или присутствие в крови 0,1% алкоголя. После такого
снижения

уровня депривации

координацией,
мыслить

сна

существенно

и

депривация

сна

пяти-семи

эффективности

существенно

проблем

линии, однако его

прямой

После

двух дней полной депривации

как и после

показано, что

по

снижается.

бдительности

сна снижение

не возникает

у военнослужащего

способен пройти

и он

сна.

дней

с

способность

неполноценного

достигает того же уровня,
В ряде исследований

повышает

уровень гнева,

более яростными реакции на любой
раздражитель. Снижается способность к рефлексии, выбору и принятию решений.
Повышается рискованность, снижается эмпатия, способность
импульсивности, агрессии, делает

просчитывать

долгосрочные последствия действий. Возникают серьезные ошибки
и мышления, называемые «когнитивными искажениями»1.

восприятия

Затрудняется понимание словесной, письменной и кодированной
обнаружение позиций противника, интерпретация изменений
схемы огня противника, оценка простых тактических ситуаций. У
информации,

может

военнослужащих

снижаться

существенно

бдительность,

вспомнить то, что они видели, слышали, о чем читали.

раздражительность,
с выполнением

Повышается

Возникают трудности
соблюдение личной гигиены,

конфликтность.

вспыльчивость,

таких как

рутинных задач,

возможность

обуви, смена носков и др.2 Отмечается, что задолженность
способствует повышению скорости распространения слухов среди
сушка
участников

боевых действий3.

Российские, китайские, израильские
на том, что
в

психологи

сходятся

военнослужащим, непосредственно принимающим участие
по меньшей мере, четыре часа
сутки. Для военнослужащих,

в

сна

умственным напряжением, принятием

боевых решений, продолжительность
в

военные

боевых действиях, необходимо,

непрерывного
с

сна

сут.,

так как

дольше, чем
не может

умственная

физическая. Однако такой боевой

Пагубное
(дегидратация).

влияние на

обезвоживание

организме воина вызывает

головным

оперативным обеспечением
должна составлять не менее 6 ч

работоспособность

продолжаться более

раздражительность.

сна

пяти-шести

боевую
По

чья деятельность связана

и

восстанавливается

суток.

активность воинов оказывает

потеря 5% воды
тошноту, слабость и

данным специалистов,

чувство

гораздо

режим жизнедеятельности

жажды,

Потеря 10% организмической
болям, затруднениям

в

воды ведет к

ходьбе,

15%-ное обезвоживание сопровождается

в

головокружению,

покалыванию в конечностях;

снижением четкости

зрения, рез-

1
Hoge Ch. W. Once a warrior always warrior. P. 57.
2 См.: Field Manual FM 6—22.5. Combat and
operational stress control manual for leaders

and soldiers.
3
противодействия

Washington,

Караяни

А. Г.

2009.

Слухи

как

средство

информационно-психологического

// Психологический журнал. 2003. Т. 24. № 6. С. 47—54.
51

слуха, кожной чувствительности, распуханием языка, более

кости
ное

обезвоживание способно

вызвать

Нарушение биоритмов жизнедеятельности. Известно,
соблюдения

вследствие

15%-

что

привычного ритма жизни, распорядка дня

человеком

формируется суточный

чем

смерть1.

физиологических

процессов или
важнейшие
организмиритм подстраиваются
ческие процессы, динамика нервно-психической деятельности и т.д. В
частности, меняется температура тела, скорость обменных процессов, частота
у

него

«биологические часы».

сердечных
зависит

Под

сокращений,

емкость легких.

работоспособность

От

военнослужащего,

эмоциональное состояние,
волевое

ритм

этот

этих

его

процессов напрямую

физическая

выносливость,

способность сконцентрироваться, осуществить

усилие.

При переброске войск с помощью транспортной авиации с преодолением
нескольких часовых поясов

биоритмов
неадаптированных

происходит временное нарушение суточных
военнослужащих. Включение в боевую деятельность

биоритмам

по

военнослужащих существенно

возможности их внимания, памяти, мышления,

снижает

ухудшает самочувствие, уменьшает

Авиапереброска воинов через несколько
часовых поясов может потребовать до 12—14 суток адаптации.
5. Психологические факторы. В системе психологических

физические

факторов боевой

возможности.

активности воинов можно выделить

факторы.
Первичные

первичные

и

вторичные

это явления, выполняющие
факторы
роль своеобразного «адаптера», трансформирующего смысл и энергию
боевых, эколого-эргономических, социальных, физиологических и вторичных
психологических факторов в боевое поведение воинов.
К первичным психологическим факторам относятся
психологическая готовность к бою и психологическая устойчивость к боевым стресс
факторам, включающие выстроенные в разной иерархии знания, боевые
мотивы, эмоционально-волевой настрой, боевое мастерство воинов,

психологические

—

-

преобладающие копинг-стратегии
воинами

\:\

в

экстремальных ситуациях, владение

способами психической саморегуляции.
нос

Один

из

организаторов

писал, что командиры
так как пользовались

и

обороны

Волоколамского

бойцы Красной Армии

картами 1920-х

гг.

шоссе в

1941

часто не имели

За прошедшие 20

лет в

г.

Б.

Момышулы

четкой картины

боя,

Подмосковье выросли

пункты, изменилась конфигурация дорог, появились различные
инфраструктуры. Отсутствие точного представления о местах предстоящих
боевых действий пагубно сказывалась не только на планировании боя и управлении
новые населенные

элементы

боевыми действиями,
данном

Исследования

факторов (в
1

52

военнослужащих. В
«Чего не знаю, того боюсь».

но и на психологическом состоянии

случае неотвратимо

срабатывала закономерность

показывают, что в преодолении

том числе и

боевых)

Field Manual FM 3-05.70. Survival.

значительная

Washington,

2002.

—

неблагоприятных стресс-

роль принадлежит

копинг-

знаний, умений

актуализации

и навыков

целевого психологического

воина на

—

ряда

(опасность,

собственных ран, смерти

переживание

информационного

—

ряда

информационная

и использования

адаптации к

устойчивости зависит
факторы:

характер

осознание вины за

в

участие
результаты своей деятельности,

ранений боевых товарищей);
(новизна, неопределенность обстановки;
и

наступления боевых

неожиданность, внезапность

способы

это

мобилизации

психологические

вторичные

эмоционального

—

эффективной

готовности и

насилии, ответственность за

жестоком

воина,
для

ресурса

изменяющейся обстановке боя.
От состояния психической
реакции

Копинг-стратегии

поведении воинов.

в

стратегиям

событий;

ошибка).

перегрузка, недогрузка,

Итак, боевые, эколого-эргономические,

социально-психологические,

психофизиологические и психологические факторы боевого поведения
воинов действуют в разное время с разной силой, в различных
комбинациях.

Реально угрожающая

воинами,

жизни

обстановка по-разному воспринимается

обладающими разными образами войны (представлением

о целях

войны, противнике, сослуживцах, командирах), участвующими в разных
видах боя, отличающимися боевым опытом, типом нервной системы и т.д.
Очевидно,

что если воин знает

противника,

набор

его

привычки

ухищрений,

него неожиданными или новыми.
удивлению,

информационным

ситуация не

будет

то

Это

перегрузкам

ощущаться

как

и

и тактические схемы

действия неприятеля
означает, что не

будет

не

действий

станут

для

места

недогрузкам и, как следствие,
опасная. В данном случае

избыточно

значит вооружен».
«Предупрежден
стать
непреодолимой преградой на пути
Перечисленные факторы могут
воина, причиной его психотравматизации, а могут составить
психологический ресурс, расширяющий его боевые возможности. Например, бой
срабатывает

—

—

принцип

в ночных

условиях для плохо подготовленного к ночным действиям

может стать

боевого

настоящей драмой,

и психологического

а для

мастера

превосходства

ночных

над

действий

воина

—

условием

противником.

Военные руководители

всех уровней, психологи должны предвидеть
факторов боя на поведение воинов и стремиться
положительный мобилизующий, активизирующий характер.

специфику
придать им

влияния

Психологическая модель боя

позволяет

глубже

понять

закономерности

боевых действий, характер действия различных
воинов,

и, следовательно,

психологического

выстраивать

факторов на поведение
эффективную систему их

обеспечения. Психологическая

побудителем

показывает: что является
влияют на

боевое

боевой

модель

активности воинов; какие

происходят под воздействием стрессогенных

влиять на

боевую

в

активность воинов

какие

боевой обстановке

боевых действий. Она

для

позволяет системно

путем воздействия

внутренние психологические возможности, так и на
и

факторов;

подвергаться коррекции

эффективности

боевую

факторы

поведение; какие изменения в психике участника боя

психологические явления должны

достижения

боевых действий

как на их

окружающую

их

социальную,

эколого-эргономическую среду.
53

Рекомендуемая литература
Бархаеву Б. П. Психология и педагогика профессиональной деятельности
М.: Воениздат, 2006.
офицера / Б. П. Бархаев [и др.].
Караяни, А. Г. Введение в профессию военного психолога / А. Г. Караяни,
М.: Академия, 2007.
И. В. Сыромятников.
Караяни, А. Г. Прикладная военная психология / А. Г. Караяни, И. В.
—

—

Сыромятников.

—

М., 2006.

Караяни, А. Г. Психологическое обеспечение боевых действий личного состава
частей Сухопутных войск в локальных военных конфликтах / А. Г. Караяни.
М., 1998.
Литвинцев, С. В. Боевая психическая травма / С. В. Литвинцев, Е. В. Снедков,
—

А. М. Резник.

—

М.: Медицина, 2005.

ГЛАВА 3
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ

СПЕЦИФИКА

РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ БОЯ И УСЛОВИЙ
БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ
Новые

тенденции в

развитии военного искусства, стирание граней
миром, боевыми действиями и акциями сопротивления
значительно разнообразили арсенал способов (видов) боевых

между войной
населения

и

действий. Боевые события
пункты,

локализуются

и социальных

на

все чаще

стратегически

объектах,

на

значение

стратегическое

религиозная, политическая

сторон»

все чаще

военных,

минирования

населенные

административных

узловых транспортных магистралях.
не их

нередко определяется

ценность). Участие

осуществляется

ракет, реактивных

в

перемещаются

важных

а психологическим, символическим значением

авиации,

ВЕДЕНИЯ

в

боевой

этом

(историческая,

боевых действиях

в дистантных

При

ценностью,

формах,

«сильных

с использованием

систем залпового огня, дистанционного

и т.д.

Несмотря

на это, опыт

войн XXI

в. показывает, что

традиционные виды

боевых действий (наступление, оборона, встречный бой) сохраняют

свое

значение.

Отечественная
и

оборону.

важное

Учет

наука

выделяет два

психологических

особенностей

вида боя
наступление
видов боевых действий
—

—

целесообразной организации, психологического
результат, достижение психологического превосходства

условие

обеспечения и, как

военная

их

над

противником.

3.1. Психологические особенности
наступления
С психологической

точки

и

обороны

зрения наступление

боевой деятельности, различающиеся

по целям,

и

оборона

способам,

—

два вида

средствам,

когнитивным, эмоциональным и поведенческим аспектам.

Наступление
овладение важными

имеет целью разгром (уничтожение) противника и
районами (рубежами, объектами) местности. Оно

поражении противника всеми имеющимися средствами,
решительной атаке, стремительном продвижении войск в глубину его боевого
заключается в

порядка,

захвате

вооружения,

техники и намеченных

районов (рубежей)

местности.

Психологические особенности наступательного боя отражены

в

табл. 3.1.
55

Таблица 3.1
Психологические особенности наступления
Недостатки

Преимущества
Ощущение боевого

и

«Витринность» действий (открытость
и для противника)

морального

для

наблюдения

превосходства

Владение инициативой
времени, места,

(выбор

-«Закрытость»,

способа, масштаба

страх

невидимость противника,

неизвестности

действий)
Наличие

Психологическая

значительного числа

степеней свободы (возможность изменять
направление, темп и ритм боевых

из

сложность выхода

укрытия под огонь противника

действий)
Возникновение

Возможность создания единого

эффекта

наступательного порыва,
ции» (втягивания
деятельность)

Возможность
примера

воинов в

«эжек-

«притяжения

активную

Возможность

использования силы

как модели для

эффекта

земли»

подражания

возникновения

эффекта

«туннельного» зрения
Наличие
«зайцев»

значительного количества

(лиц, избегающих

Ощущение

участия

в

атаке)

у командиров ощущения

(снижение
подчиненными)

«потери подразделения»
возможности

Из табл. 3.1 следует, что наступление,
сильные, так и слабые стороны.

с

управления

психологической стороны,

имеет

как

История

войн

и военного

искусства свидетельствуют

наступление, как правило, ассоциируется с

преобладающей

и

обнаруживается

перечувствовать

воля

всю тяжесть положения

имеет

Наступательные
и

о

том, что

духовным преимуществом,

наступающей стороны. Так, М. В. Фрунзе обращал
«нападение действует на психологию противника тем,

уже одним этим

преимущество

и

волей

внимание на то, что
что

боевым

активизирующее

наступление перед

боевые действия
влияние на

более

Надо пережить
атакуемого, чтобы понять, какое
сильная...

обороной»1.

оказывают

особенно

мобилизующее

военнослужащих, когда они

боев. В этом случае наступление
боевых событиях, с возможностью

предпринимаются после затяжных и неуспешных
связывается с надеждами на
захватить

Переход к

инициативу,

наступлению

перелом

значительно

вызывает

у

тщательно оценили, выявили
противника, сделали выводы из

правильно
успех боя.
1

56

выбрали

Фрунзе М.

В.

время

Избранные

в

приблизить победу

воинов

слабые

надежду
места в

над врагом.

на то, что

боевом

командиры

все

состоянии

прошлых неудач, создали превосходящие силы,
и место

наступления, что,

произведения.

М., 1950. С. 543.

безусловно, обеспечит

Вызывая боевое
наступление

притупляет у

воинов, их волю.

возбуждение,

азарт,

наступательный

порыв,

страх, колебания, мобилизует все возможности
Многочисленные задачи по подготовке боевой техники,
воинов

оружия, снаряжения, стоящие перед воинами, на какое-то время

переживаний. Энергия наступательного
способствуют развитию массового героизма, творческой боевой
инициативы воинов. Этому в значительной мере способствуют процессы
психического заражения и подражания. В результате на фоне общего
отвлекают их от

психотравмирующих

движения

боевого

энтузиазма даже нерешительные люди проявляют

включаются в

боевые действия. Народная

активность и

молва гласит, что даже

раны,

наступлении, заживают быстрее, чем в обороне.
Известный отечественный военный психолог Г. Д. Луков отмечал,

полученные в

в психологическом отношении
на

войне делом. Чтобы воину

наступление

заставить

себя

является «самым

идти

что

трудным

навстречу ураганному

противника, необходимо максимальное напряжение всех его
сил. Но если наступление развивается успешно, внутренне

огню
духовных
напряжение

у

воина находит

разрядку

боевых действий, поэтому

в активных

наступающим управлять поведением несколько

Из

опыта

войн

также

проще,

чем

обороняющимся»1.

известно, что переход к наступлению

усилением и активизацией социально-психологических
связей между военнослужащими, сплочением воинских подразделений,
повышением их «управляемости», дисциплины. Отношения коллективизма,
сопровождается заметным

взаимопомощи, взаимовыручки психологически как
воинов в

бы

«втягивает»

сложных и опасных задач, с меньшими психологическими

решение
издержками, создавая для этого дополнительную мотивацию.

Специалисты

также отмечают

ряд

тактико-психологических

особенностей наступления. Так, у атакующего перед
преимуществ, которые
с высоты своего

гранатой

роста

удобнее,

вниз

обороняющегося

в

окопе;

разведке, знает, куда
силы

победы

специалистов

ряд

значительно

обрушивать

стрелять

из окопа

чем попасть ею по

вверх;

бегущему

больше свободы маневра,

при налаженной

и

чем

эффективной

свой огонь, чтобы уничтожить

главные

над

боевых потерь в
военных
исследований
противником. Результаты

лишь тогда, когда их

обороняющихся, тогда как

потери
Вместе

составляют лишь
с тем с

потери вдвое превышают потери

обороняющиеся
25%

от

психологической

характеризуются рядом
ведется на

снижается «вес»

показывают, что в среднем атакующие войска прекращают

наступление

1

есть

противника2.

достижении

2

обороняющемуся

наступающий,

В наступлении существенно

их

чем

проще поражать противника сверху,

солдату; у находящегося сверху
у

обороняющимся

значимо влияют на его психическое состояние:

часто испытывают

поражение,

если

потерь наступающих.
точки

психологических

зрения наступательные действия

сложностей. Так

территории, занимаемой противником,

как

наступление

немалое значение имеет

Луков Г. Д. Воспитание воли у советских воинов. М., 1961. С. 66.
Маркин А. В. Основы тактической подготовки современного солдата. Минск, 2006.

С. 77, 88.
57

фактор

неизвестности.

Наступающим

не всегда

с чем

удается предугадать,

столкнутся
глубине обороны врага. Поэтому каждый куст, холмик,
разрушенный объект воспринимаются воинами как источник опасности.
в

они

Особенно

сложными в этом плане являются

пунктах, горах, лесу.
В наступлении также

психологической

точки

зрения

есть несколько

в населенных

сложных с

критически

Прежде

моментов.

боевые действия

всего, момент выхода из окопа

(укрытия) и перехода в атаку. В своей книге «Психология
Б. Момышулы проводит анализ героизма и героев. Он пишет о
герои, совершающие яркие подвиги, которые

есть

и

сотни и тысячи

воодушевляют

первыми поднимаются

были бы

выбор

участники

победы

атаку, каждый

в

идти

и

типа, те, Кто

врага. Без

огнем

их подвига

подвиги-символы.

военнослужащий

навстречу риску,

боевых действий,

становятся символами

людей. Есть герои другого

атаку под ураганным

невозможны многие

Поднимаясь
сделать

в

войны»
том, что

должен однозначно

Как свидетельствуют
укрытия и вступления в бой

опасности.

момент выхода из

в сознании, что обусловливает его существенное
сосредоточение на одном-двух объектах боевой обстановки.
условиях большая психологическая нагрузка ложится на

многократно проигрывается
и

сужение
В этих
командиров

подразделений:

чтобы

послать

их к активным

они

призваны

людей навстречу

боевым действиям,

самообладания. Иллюстрируя
Л. Л. Байков

не только

принять решение

опасности и всеми
но и самим

способами

побуждать

демонстрировать пример

сложность задачи вести подчиненных в

пишет о том, что в

«сердце

человека

"победить"

—

и

двух противоположных стремлений, положительного
"отказаться от боя". Под Ваграмом из 22
отрицательного

позиции, под

—

—

французов

бой,

происходит долгая,

борьба

тяжелая

о том,

наполеоновской армии 12

разными предлогами,

как то:

тыс.

растаяли,

не

дойдя

тыс.

до

изнеможение, вынос раненых

и

т.д.,

некоторые притворялись даже мертвыми. Во время Русско-японской
войны 1904—1905 гг. отмечались случаи, когда под предлогом выноса

а

раненого, группируясь около него, с поля

боя уходило

10 человек»1.

по

Во время Второй мировой войны американским военным психологом
С. Л. А. Маршаллом было установлено, что «из бойцов, которые в
момент боевых действий могут и должны пускать в ход вверенное им
оружие, всего 15% ведут огонь по неприятельским позициям. Если к этой
ничтожной части непосредственно действующих бойцов присоединить
тех, кто проявляет какую-либо личную инициативу... то процент реальных
участников боя может быть доведен до 25%»2. Эта тенденция в той или

каждый

иной мере присуща

всем

армиям мира.

Изучая состояние воина в момент атаки, русские военные
К. М. Вольф, Н. В. Полянский, Г. Е. Шумков установили, что
совершается в

Вместе

с тем шок

—

это не полное выключение

1

Байков Л. Л. Свойства боевых

элементов и подготовка

2

Маршалл С. Л. А. Американцы

в

Вашингтон,

58

особом нервном состоянии, которое

1991. С. 50.

бою //

Офицер

психологи
она

можно назвать «шоком».

сознания, потеря чувстви-

войск

к

вооруженных

войне

сил :

и

пер.

бою. С. 31.
с англ.

тельности и
похожее на

нервной

заторможенность

системы, а

специфическое

чувство,

опьянение, всецело поглощающее существо человека1. Воины

без

контроля сознания, автоматически и
неуправляемы. Их ориентировка в обстановке боя может быть

участвуют
практически

в атаке

четкого

неадекватной, что вызывает усиление внутренних трудностей, рост
ошибок в действиях. Участники боевых действий указывают на
возможное

в ходе атаки такого

проявление

Его суть

состоит в том, что

перебежки
оторваться

и

числа

явления, как «притяжение земли».
у отдельных военнослужащих после очередной

падения на землю практически утрачивается

совершить новый

от земли и

Приближение

к

бросок

способность

вперед.

противнику увеличивает ощущение опасности,

более превращается

в

субъекта

действий,

массовых

воин все

постепенно снижается

его сознательная деятельность, повышается

внушаемость, человек
автомат»2. По оценкам Г. Е. Шумкова, когда на расстоянии
примерно 200 шагов до противника бойцы бросаются бегом, у них развивается
сила, которая движет их вперед, преодолевая любые препятствия, они уже
«превращается в

не

отступят3.
Оборонительные боевые действия

превосходящих
удержать важные

благоприятные

противника,

условия для перехода

преднамеренно

в

позиционный
и

имеют целью

нанести

районы (объекты)

может носить

в

сил

ему

наступление.

в

современной войне

маневренный характер, осуществляться
заблаговременно и в ходе боя,

с

и

противником

в

большие различия

соприкосновения. Несмотря
или иной разновидности оборонительного
в

Оборона

готовиться

вынужденно,
на

имеются

потери,

местности и тем самым создать

и

условиях соприкосновения

отразить наступление

максимальные

боя,

общие закономерности проявления

в

условиях отсутствия
той

в тактике ведения

условиях перехода

к ним

психики и поведения воинов

обороне (табл. 3.2).
Таблица 3.2
Психологические особенности

Преимущества

Недостатки

Ощущение большей безопасности
(укрытие, маскировка)

Ощущение утраты инициативы,
возможность формирования «психологии

«иллюзия

—

пораженца»

закрытия»

Ощущение
снижение

«локтя

Уменьшение степеней

товарища»:

возникновение

страха одиночества, страха

остаться на поле

Лучшие

обороны

боя раненым

возможности для

негативному психическому заражению
Снижение воинской

управления

В ряде исследований показано,
связываются воинами с

свободы,

страха окружения, подверженность

что

утратой боевой

дисциплины

оборонительные боевые действия
инициативы, наличием у против-

1
Вольф К. М. Из дневника командира полка // Военный сборник. 1908. № 6. С. 46.
2 См.: Полянский В. Н. Иллюзия
закрытия // Русский инвалид. Приложение. 1909. № 272;
Его же. Моральный элемент в области фортификации. СПб., 1910.

3

Шумков Г.

Е. Рассказы

и

наблюдения

из

настоящей Русско-турецкой войны. Киев, 1905.

С. 5.
59

боевого

ника

обороняющийся

морально-психологического превосходства, «...ибо

и

знает, что противник сильнее его, что он диктует ему свою волю»1.

противника (его оружия, боевой техники,
действий) нередко преувеличиваются.
Пропорционально продолжительности времени нахождения в обороне

При

этом возможности

тактических

приемов,

возрастает неуверенность воинов в своих боевых возможностях,
ощущение собственного бессилия, безысходности. Это

развивается

сопровождается снижением

усугубляет

неуверенность

ситуации,

руководителей, что еще более
благоприятного изменения боевой

военных

авторитета

в возможности

способствует развитию общей подавленности, раздражения,
У обороняющихся может формироваться «бункерное

пессимизма.

мышление», когда солдату кажется, что в окопе
возникает желание не покидать окопа.

Не

безопасно,

позиций, обороняющиеся сами загоняют себя
Общий уровень психологической готовности
На первый

обороняющиеся

и

поэтому у

готовясь к активным

него

действиям

вне

в

психологическую ловушку.

к

бою снижается2.

траншеях имеют все
Они
практически полностью закрыты
преимущества перед наступающими.
от
как
на
в
отличие
видимого,
ладони, противника. У них
бруствером,
пристреляны

взгляд

в окопах и

обстрела, что повышает эффективность огня. Перед самим
обороняющиеся физически устали намного меньше, чем
Однако по мере приближения атакующих обороняющиеся

секторы

боестолкновением
атакующие.

утрачивают свое психологическое

напряжение становится

предельным,

Специалисты указывают
неуязвимости

противника».

они поднимаются,
поднимаются

то в

уже

другом

в

превосходство. Их

что

проявление

Наступающие

эффективность огня.
обороне «феномена
бой мелкими перебежками:

ведут

в

перебежку, падают,
месте. Обороняющиеся

совершают

другом

месте появляется

обмундированы

резко

на

психологическое

снижает

атакующий

его

перекатываются

и

видят, что то в одном,

противник.

Поскольку

все

одинаково, то определить, сколько атакующих ведут

наступление, затруднительно. Со страха количество противника
К тому же обороняющемуся трудно отслеживать эффективность

преувеличивается.

своего огня,

поскольку атакующие

постоянно падают и поднимаются.

Ему

кажется, что он все время промахивается, а его враг, несмотря на потери,

приближается. Он видит противника и практически не видит
сослуживцев3. Возникает ощущение одиночества на поле боя,

неуклонно
своих

способствующее развитию панического настроения.
Сравнивая психологическую специфику наступательного и
оборонительного боя, Г. Д. Луков использовал в качестве критерия соотношение
«состояния воина» и

формирующееся

в активных внешних

происходит.

1

Дружинин
Маркин

3 Там

60

же.

активности».

Если

в

наступлении

воина находит

внутреннее напряжение
действиях, то в обороне такой разрядки

В наступлении внутренняя

боевой обстановки
2

«внешней

высокое

психологическая

разрядку

не

напряженность представ-

К. И. Исследование душевного состояния воинов в различных случаях
опыту Русско-японской войны 1904—1905 гг. С. 25—26.

по

А. В. Основы тактической подготовки современного солдата. С. 69.
С. 76.

собой

боевое

возбуждение, увеличивающее моральные
способствует преодолению в бою, казалось бы,
непреодолимых препятствий. В обороне же, нередко, внутреннее
напряжение воина как бы ищет выхода и побуждает его к активным практическим
действиям, а обстановка препятствует этому и требует внешне пассивного
ляет
и

естественное

физические

силы воина,

«Опытные

поведения.

бездействие

воины знают, что

бою,

в

ожидание или

приспособление к обстановке являются наиболее тяжелым
испытанием и требуют большого волевого напряжения»1.
Атакующий не ждет, он практически действует, а обороняющийся пока
бездействует (ожидает приказ на открытие огня), испытывая огромное
пассивное

напряжение. «Не
в

нему. Вот почему
прежде всего, проявлять упорство и стойкость,

он движется к цели, а цель движется к

обороне необходимо,

смелость и отвагу»2.
Оборона создает условия для повышения эффективности
психологических диверсий противника (распространение листовок, звуко- и
радиовещания и т.д.), циркуляции панических слухов и настроений. Это особенно
характерно для тех случаев, когда оборона организуется вынужденно,
а в

—

наступлении

воздействия

поспешно, в условиях сильного огневого
давления

зараженной
В

противника, при

ведении

боя

и психологического

в изоляции от своих

войск,

местности.

поведенческом отношении

характеризуются некоторым

оборонительные боевые действия

снижением

управляемости, воинской дисциплины

сплоченности воинских

военнослужащих,
Вклинение противника, расчленение
к

подразделений.

обороняющихся

на части ведет

связи

потери
между подразделениями, росту изолированности отдельных
групп воинов, к появлению лиц с «синдромом окруженца»3. Как
подчеркивал еще К. И. Дружинин, «психика бойцов, при современных условиях
продолжительности
требуемое от нее
и

армия

упорства

стоит лицом к

Рассмотренные
обороны

и

напряжение,

необходимо

психологической

боя,

может вынести какое

но только до тех

пор,

победу

противнику»4.

выше психологические

тщательно

подготовки

угодно

пока есть надежда на

особенности наступления

учитывать при организации боевой

и

и

военнослужащих.

3.2. Психологическая характеристика различных способов
и

условий

ведения боевых

действий

Кроме двух видов боевых действий, существует множество различных
способов ведения боя, которые широко используются в локальных
конфликтах, боевых действиях
гибридных войнах.

военных
в

1

Луков

2

Там

3

Социальная

Г. Д. Воспитание

же.

воли

у

с

иррегулярными

советских воинов.

формированиями,

С. 64.

С. 68.
и военная психология

/

под

ред. С. И. Съедина. М., 1990.

4

Дружинин К. И. Исследование душевного состояния воинов в различных случаях
боевой обстановки по опыту Русско-японской войны 1904—1905 гг. С. 25—26.
61

Боевой

действий

показывает, что

опыт

наиболее эффективными способами

являются засады, налеты, диверсии, поиск,

рейд,

т.е.

методы,

характерные для войск специального назначения. По оценкам
специалистов, такие

традиционными

способы вооруженной борьбы

в локальном военном

целый ряд существенных преимуществ

имеют

по

сравнению

конфликте

с

(табл. 3.3).
Таблица 33
Психологические особенности засадных боевых действий

Организаторы

Попавшие

засады

выбора противника,
подлежащего атаке, места, времени, оружия, способа
достижение

Невидимость

для

эффекта

внезапности

Неизвестность,

противника

знаю, чего

не

Видение

всего поля

боя,

возможность ведения

огня

невидимость

(«Чего

противника

прицельного

засаду

Внезапность наступления боевого
события

Возможность

действий,

в

Открытость
возникновение

не

не

вижу,

знаю, того

того

боюсь»)

для противника,
ощущения нахождения

«под колпаком»

Защищенность
Владение инициативой,
бой в любое время

возможность

Нарушение

управления

Нарушение

единства

закончить

Из табл. 3.3 следует,

что

диаметрально противоположные
противоборствующих
в

сторон

(для

засаду).
Достаточно

стороны,

сказать хотя

стрелкового оружия

засадные боевые действия

психологические

условия

организовавшей

бы

о

том,

что

засаду

создают

для
и

стороны, попавшей

эффективность

в налетах и засадах повышается в

поражения

огнем

четыре-семь раз,

в 16—30 раз, мин и минно-взрывных
гранатометов и огнеметов
в
60—75
заграждений
раз. Борьба с диверсионными подразделениями
—

—

значительно

больше

по численности
что

действия

сил и

средств,

чем ведение

боевых действий

общевойсковыми подразделениями1.

таких

групп

не связаны с

требует

с

равными
Это объясняется тем,

удержанием каких-либо

объектов,

рубежей, районов.
Главными

психологическими

факторами

внезапность, невидимость противника

бы

Если устранить

хотя

военнослужащих, попавших

засаду,

во

один из этих

действий

шашку

в

Например,

1 См.:

если

местности

к бою!» или иметь в каждой машине
единственной задачей
поджечь и бросить
сторону нападающего противника. Каждое подразделение перед

команду

«Приготовиться

совершением передвижения

июня.

является

положение

улучшиться.

время совершения марша перед каждым опасным участком

подавать

62

засадных

открытость для противника.

факторов,

может значительно

лиц с дымовыми шашками с

21

и

Григорьев

—

в

условиях

С. Чеченская операция

в свете

опасности засад должно специ-

ей подобных // Независимая

газета.

1995.

ально готовиться к схватке с

противником

как в

тактическом, так и в

психологическом отношении.

С психологической стороны

действия
и

в населенном

широкого

населенные

пункте

вовлечения

чрезвычайно сложными являются боевые
{уличный бой). В эпоху гибридных войн

пункты

психологические сложности ведения

боевые действия,
сражений. Наибольшие

населения в

гражданского

становятся главными полями

уличного боя

связаны со

следующими

обстоятельствами:

1)

разрушенных)
2)
и

со сложностью

в

городских

(особенно

кварталах;
с

трудностью

противником,

авиации и

3)

ориентирования

с

точного

что может

приводить

к

поражению

огневым схваткам с

артиллерии,

эффективном

в

затруднением

определения границы между

своими

сослуживцами;

использовании

танков, артиллерии

и

других средств;
4) с невысокой специальной тактической подготовкой

в

городских условиях;

5)

войсками

войск ударами

своих

для

действий

поражения мирных граждан. Такая опасность
стороне врага могут действовать гражданские лица,

с опасностью

усугубляется тем, что на

и сам

маскироваться под гражданское население. Участники
боевых действий в Чечне рассказывали о случаях, когда чеченские пацаны
противник

может

поджигали намоченные в
танков на глазах

нужно

6)

делать в

и бросали их на трансмиссии
изумления военнослужащих. Что

солярке подушки
от

парализованных

подобных случаях, военнослужащие

со значительным

ухудшением

возможности

не

знали;

управления

подразделениями (наблюдения за действиями подчиненных, подачи команд, отдачи
распоряжений и т.д.). Подразделения дробятся на мелкие, часто не
связанные между собой группы. Некоторые командиры подразделений

испытывают

ощущение «утраты» собственного подразделения. Бой

требует

организации филигранного взаимодействия между

разведывательными,
авиационными и

мотострелковыми, танковыми,

другими подразделениями.

Достичь

в

городе

артиллерийскими,
такого

взаимодействия крайне

сложно;

7)

с

абсолютным преимуществом стороны, занявшей наиболее удобное
боя в населенном пункте. Огромное значение приобретают

положение для

мобильные боевые группы, использующие

снайпера и

мелкие,

партизанской

борьбы,

не только

перемещение

осуществление

снабжения

методы

Это затрудняет

рейдов.
другой стороны по полю боя, но и
боеприпасами, пищей, оказание медицинской

террора, засад, молниеносных
воинов
их

помощи.

Безусловно,

для ведения

боевых действий

в населенном

пункте

необходима специальная тактическая и психологическая подготовка

При

планировании

и

войск.

осуществлении боевых действий необходимо

особенности используемых
видов оружия.
Как отмечалось выше, современный бой может вестись с
использованием как обычного оружия, так и ОМ П. Используемые в вооруженном

всесторонне учитывать

психологические

сторонами

63

средства отличаются выраженными особенностями
человеческую психику. Знание этой специфики позволяет
людей, предупредить действие фактора новизны, неожиданности,

противоборстве
влияния на
подготовить

быстро

внезапности,

преодолевать

психологические последствия их

применения.

Обычное оружие

артиллерийские,

огневые и

—

ударные средства, применяющие

зенитные, авиационные, стрелковые, инженерные

боеприпасы,

ракеты в обычном снаряжении, зажигательные боеприпасы и
и др. Оно способно производить не только уничтожающий и

разрушающий,
в

психологический

но и

небо столбов

убитых,

техники, тел

жар

от очагов

воздействие

земли и

огнесмеси

эффект. Вид огневых валов, вздымающихся
разрушений, искореженной боевой

дыма, массовых

грохот взрывов,

возгорания

свист

и т.д. оказывают

и стоны

пуль, крики

раненых,

мощное психологическое

на воинов.

Психологические последствия могут вызываться и непосредственными
факторами применяемых боевых средств. Так, взрывная волна,
возникающая после

взрыва снаряда,

внутреннее ухо

и вызвать

«контузия»
недостаточность во

мины или

бомбы,

может

травмировать

невротическое последствие, получившее

название

кислородная
(«военный невроз»). Потеря крови
стать причиной психических нарушений,
или

время боя могут

проявляющихся как замешательство,

агрессивность, неспособность

сосредоточиться1.
Психологический

действия

эффект

его основных

ОМ Π

обусловлен

прежде

всего

факторов: ударной

поражающих

спецификой

волны, светового

излучения, электромагнитного импульса, радиоактивного заражения
местности.

Так,

в

результате

временная

людей,

а иногда и

реакции,

специфического действия

у целых воинских

вызываемые

светового

излучения
потеря зрения у большого количества

или длительная

возможны

подразделений. Психологические

ослеплением, известны с древних времен.

Отмечалось, что частично или полностью ослепленные солдаты поддавались
панике, переставали отличать своих сослуживцев от солдат противника,
подчинялись неконтролируемым защитным реакциям, поражали своим
огнем

сослуживцев.
Световое излучение

легко поддается

вызывает многочисленные

многие считают

самой

можно ожидать

развития у военнослужащих

неврозов»2.
Ударная волна,
мгновенное изменение
в считанные

картины

1

МакнабК. Психологическая
См.:

поля

от

так называемых

со световым

изменяет

подразделений

эффект

«термических

эпицентра взрыва, производит

боя. Вместе

подготовка

У. Психологический

массовых

излучением

она

боевой пейзаж. По суще-

специального назначения.

С. 49.

// Современная буржуазная
// Современная буржуазная

потерь

М., 1964; Берн Я. Разум против ядра
М., 1964.

военная психология.

64

распространяясь

2

военная психология.

в огне

мучительной. Из-за врожденного страха перед огнем

секунды до неузнаваемости

Сторм

возгорания. Человек

панике, если ему угрожает огонь, так как смерть

ству

военнослужащий,

очнувшись

после

секундного замешательства,

Перед его взором может
лунный, дополняемый картиной невиданных

обнаруживает, что находится в другом мире.

возникнуть пейзаж, похожий

на

завалов, очагов пожаров, большого количества выведенной
строя боевой техники, пораженных военнослужащих. Воины увидят

разрушений,
из

жуткую картину горящих лесов,

картина

боя

поля

строений, боевой

не может не вызвать

техники,

людей. Эта

у военнослужащих ошеломления,
«шока новизны». В таких условиях

ужаса, дезориентации, так называемого
следует ожидать нарушений восприятия, внимания, ориентировки
пространстве,

во

времени,

в

боевой ситуации. На

основе

физических

в

травм

(особенно головного мозга), ожогов, ранений возможно развитие
психических расстройств различной тяжести.
Проникающая радиация может оказывать воздействие на психические
состояния воинов как непосредственно (через поражение жизненных
процессов в нервных клетках и расстройство условно-рефлекторынх связей
в коре головного мозга), так и своим устрашающим эффектом.
Психологический эффект проникающей радиации и радиоактивного
заражения местности обусловлен определенными факторами.
Во-первых, воздействие радиации ни с чем не сравнимо. Большинство
воинов не имеет опыта действий на зараженной местности. В
результате срабатывает известная психическая закономерность «Чего не знаю,
того боюсь», т.е. действует известный в психологии восприятия «эффект
новизны».

Во-вторых,
обнаруживается

или выходе из

предполагаться всегда,
к

радиация

не

имеет

цвета,

запаха, звука, вкуса

только с помощью специальных

строя

наличие

приборов. При

радиоактивного заражения

их

и

отсутствии

может

преувеличиваться или, напротив, игнорироваться. Это ведет

формированию

у военнослужащих неверия

в

собственные

силы,

недоверия к людям, ответственным за контроль над радиоактивным заражением
местности и

людей.

Перечисленные факторы
явление, как

атомобоязнь

радиации»). Ядерный

могут породить

такое

особое

психологическое

индивидуальный ядерный

невроз («невроз
невроз характеризуется тем, что даже опытные
или

страдающие этим расстройством, будут повсеместно
признаки выпадения радиоактивных осадков (роса, туман, лужи,
бурые пятна на почве и деревьях, пыль и др.); рассматривать обычные
воины,
«обнаруживать»

нервно-психические реакции (головокружение, головную боль, тошноту,
слабость в мышцах, жажду и др.) как симптомы лучевой болезни;
отказываться от воды и пищи;

сторониться

радиоактивного поражения;
испытывать

будут

товарищей;

парализующее чувство тревоги,

повышенную чувствительность

к

жаловаться на симптомы

особенно подвержены слухам

слухам

о

смертельной

радиации,

о

и

панике;

опасности,

полной

невозможности

Особенно травмирующе действуют на людей страхи,
способностью радиации вызывать импотенцию и раковые

защититься от нее.
связанные со

заболевания1.
1

См.:

Сторм

У. Психологический

эффект

массовых

потерь...;

БеркЯ. Разум

против ядра...
65

Развитию

негативных

переживаний

неблагоприятное
теплообмен

в

влияние на

костюмом может достигать

обзор,

и

психику

будет

способствовать

в таких комплектах оказывают

поведение воинов:

нарушается

(температура воздуха под прорезиненным
65 градусов); нахождение в костюме в течение

организме

боеспособность

часов снижает
затрудняет

воина

Действия

применение защитных комплектов.

воина на

50—80%;

так как очки запотевают от

способность военнослужащих

слышать

маска

трех

противогаза

дыхания; существенно снижается

друг

с

друга;

возникает

ощущение

товарищей; некоторые реакции организма
физической
на действия в таком костюме (учащенное сердцебиение, усиленное
потоотделение, затрудненность дыхания и т.д.) похожи на симптомы
радиационного поражения1.
Применение военнослужащим, заподозрившим радиоактивное
заражение, атропина сопровождается обезвоживанием организма, расстройством
изолированности

от

двигательного аппарата, нарушением мышления.

усугубляет

Все

это

состояние психологически неподготовленного

Сильное

психологическое

воздействие

противником отравляющих веществ

(ОВ).

многократно

военнослужащего.

на воинов окажет

Психологическая

отравления характеризуется сужением сознания,

беспокойства, безотчетного страха, стремлением

применение

симптоматика

возникновением

убежать, депрессией,

манией

преследования, подозрительностью, быстрой утомляемостью.
Многие виды ОВ представляют собой химические соединения без
цвета, вкуса и запаха и

приборов. Порой
снятие

обнаруживаются

единственным

ОВ

наличия

является

противогаза.
применении ОМП, умышленно инсценируемая
распространяемая посредством слухов, способна вызвать

Информация
противником или
панические

о

настроения больших групп людей.

мированных военнослужащих
не

только с помощью специальных

способом определения

пострадавших

от

в

Проникновение

ядерного взрыва,

будет

психотрав-

боевые порядки войск,
способствовать их

расположение

и

деморализации.

Опыт показывает,
и

что

бактериологического

групповых и массовых
по

при угрозе применения ядерного,

оружия

поражений («психических инфекций»),

механизму

психического

Так,

Первой

в годы

развивающихся

заражения и подражания.
мировой войны в английской и французской армиях

было ошибочно эвакуировано
отмечались симптомы

химического

возможно возникновение ложных

с поля

поражения ОВ,

боя 25

тыс. солдат,

у которых

хотя они не находились в зоне

применения

газов.

На Западе

разработана статическая модель возможных реакций
ядерный взрыв. Предполагается, что 12—25% личного
сохранит способность выполнять боевую задачу, 75% временно
на

военнослужащих
состава
и

10—25%

не

на

длительный срок утратит

Считается,

что многие

солдаты,

физические повреждения, окажутся в состоянии
одни из них будут бесцельно бродить по полю боя,

получившие

психического шока:

См.:

66

ее.

Сторм

У. Психологический

эффект массовых

потерь...;

БеркЯ. Разум

другие

против ядра...

будут

находиться в состоянии

огонь по
в

всему,

беспорядочный

ступора, третьи откроют

что покажется им

подозрительным, четвертые потянутся

тыл1.
Психологические особенности ведения боевых действий

является весьма сложным
обусловливает

ночью.

условием для ведения боевых действий

Ночь

и

существенные психологические особенности вооруженного
По мнению Н. А. Корфа, «успех ночного боя основан

противоборства.

почти целиком на
ночного

духовных данных»2. Психологическая характеристика

боя отражена

в

табл. 3.4.

Таблица 3.4
Психологические преимущества

и

недостатки ночных

Психологическая уязвимость

Психологические преимущества
Возможность

достижения внезапности

Нарушение

ориентировки,

чувствительности

Возникновение

«иллюзии

закрытия»

Купируется действие некоторых

фобий

боевых действий

зрения

снижение

и точности огня

Новизна, неопределенность

Затруднение взаимодействия

(снайперофобия, агорафобия)
Снижение страха перед «визуально

Ощущение

грозным» противником

одиночества,

страх

изолированности
остаться на поле

Повышение подверженности

Из табл. 3.4 следует,

что для

подготовленных в

боевом

и

боя раненым
паники

отношении

подразделений ночь содержит положительные психологические предпосылки
боевой эффективности. Если воины чувствуют себя ночью «волками этого
леса», они

приближения

используют условия плохой видимости для незаметного
к

противнику, просачиванию

в его

боевые порядки, внезапной,

диверсий в его тылу, захвата
«языков» и т.д. Для компенсации ухудшающейся возможности
ориентации в боевой обстановке используются современные приборы ночного
видения, действующие на различных принципах. В целях снижения своей

деморализующей

видимости для

врага атаке, совершения

противника могут применяться

маскировочные костюмы, невидимые для
противника

могут

Действия
технически

ослепляться

тепловизоров.

лазерными

винтовками и

ночью дают возможность снизить

превосходящим противником,

специальные

Наблюдатели

а также

и

снайперы

пушками.

страх перед

численно и

предотвратить

снайперобоязни, агорафобии и других фобий.
Применение таких современных гаджетов, как объединенные

возникновение

у

воинов

«микросоциальную»

сеть воинского

подразделения

видеть на экране перемещение «иконок»,

в

мини-планшеты, позволяют

обозначающих боевых

товарищей, отдавать боевые указания подчиненным, предупреждать
товарищей об опасности, избегать возникновения чувства одиночества и страха
остаться раненым на поле боя.
1

См.: Социальная

2

Корф

Н. А. О

и военная психология.

воспитании воли военачальников.

С. 41.
67

Благодаря

активным ночным

действиям

может достигаться

эффект

условие для деморализации и дезорганизации
противника и решающее обстоятельство достижения победы над ним.
Вместе с тем ночной бой имеет и негативные психологические стороны.

внезапности

Среди

важное

—

них

нарушение ориентировки

в

пространстве, действие

эффекта

новизны, неопределенности; снижение воинского мастерства воинов;

затрудненность
управления

слаженных совместных

действий; ухудшение

от своих

войск; усиление подверженности

эффекты

могут усиливаться

современных

и

подразделениями; возрастание тревоги

средств

датчиков и

в

ночного видения

чувства изолированности
др. Эти негативные

панике и

случае применения противником

(видеокамер, биноклей), инфракрасных

микрофонов, флуоресцентных
приближающего противника, боевых
нейтральному пространству и т.д. Применение

сигнализаторов, чувствительных

красителей,

«высвечивающих»

роботов, снующих по

трассирующих пуль может вызывать страх, так как каждому солдату
противника кажется, что они летят именно ему в лоб.
При организации боевых действий необходимо предусмотреть
противником

боевую активность воинов факторов,
связанных с природно-географическими и погодно-климатическими условиями
(табл. 3.5).
Таблица 35
Психологические факторы особенностей среды ведения

характер

влияния на

психику

и

боевых действий
Недостатки

Преимущества
Боевые действия
Возможность
обеспечения

Нарушение

скрытности

достижения

и

внезапности;

возможность надежного
укрытия

и

развития

(при

возможность

господствующих

высот)

контроля

деятельностью

горах
на местности вследствие

ориентирования

динамичного изменения

образа

нарушение ориентировки

в

среды при перемещении;

бою

вследствие

возникновения эха;
возможность возникновения

синдрома

абстиненции

вследствие гипоксии;

уверенности;

занятии

в

за

противника

снижение точности прицеливания и

эффективности

стрельбы;
повышенная

утомляемость

из-за

большой физической

нагрузки и повышенного расходования энергии
(большой вес снаряжения, потери веса тела);
повышение возможности попадания в

засаду

(тревога,

страх);
дискомфорта

неуверенность,

из-за сложности привыкания
ощущение
к резким колебаниям температуры, изменения
вкуса

продуктов

Боевые действия

Возможность

дальнего

в

и т.д.

пустыне

Затруднение

(в

условиях жаркого

ориентировки

обнаружения

угнетающее

противника

температуры воздуха
апатию,

68

(отсутствие ориентиров);

психологическое

безволие;

и песка

климата)

воздействие высокой

(до 60 °С),

опасность

пыли, вызывающих

перегрева;

Окончание табл. 35
Недостатки

Преимущества

воздействие колебания температур (от 55 °С

негативное

10 °С ночью);

днем до

преимущественное перемещение
трудности ночных

ночью

порождает

действий;

нарушение водно-солевого

обмена,

опасность

обезвоживания;

открытость противнику, трудность маскировки;
сложность

устройства укрытий, боевых позиций

быта;
большие физические нагрузки;
и военно-полевого

возможность возникновения песчаных

бурь;

галлюцинации, миражи;
высокие

Боевые действия

Возможность

в

требования

условиях холодного

к волевым качествам воина

(арктического, антарктического)

климата

Сложность ориентировки;

дальнего

обнаружения

угнетающее

противника

температур воздуха
опасность

психологическое

воздействие

низких

(апатия, безволие);

обморожения

и

замерзания;

большие

физические нагрузки (перемещение по снегу
в тяжелой зимней одежде);
большой расход энергии;
сложность устройства укрытий и военно-полевого быта
(постройка иглу);
сенсорная депривация;
высокие

требования

к волевым качествам

возможность развития

Таким

образом,

используемые
различной

различные

виды

виды и

«снежной

способы

оружия, разные средовые

ведения

их

боевую эффективность.

планировании боя, организации боевой

Их
и

боевых действий,

факторы обладают

степенью влияния на психические кондиции

действий,

участников боевых

целенаправленный

психологической

составом позволит снизить их негативные

воина;

слепоты»

учет при

подготовки с личным

эффекты.

Рекомендуемая литература
Военная

Военная
П. А.

психология

/

под

психология:

Корчемного.

—

ред. А. Г. Маклакова.

методология,

—

СПб.: Питер, 2004.

теория, практика

:

в

2

ч.

/

под

ред.

М., 1998.

в профессию военного психолога / А. Г. Караяни,
М.: Академия, 2007.
Сыромятников.
Караяни, Л. Г. Прикладная военная психология / А. Г. Караяни, И. В.
М.: Питер, 2006.
Сыромятников.
Корчемный, П. Л. Военная психология : учебник / П. А. Корчемный. М., 2005.

Караяни, Л. Г. Введение

И. В.

—

—

—

Макнаб, К Психологическая
М, 2002.
/ К. Макнаб.

назначения

подготовка

подразделений

специального

-

69

Раздел II
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ
ПСИХИКИ ВОИНА И ПСИХОЛОГИИ
ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВА
В

БОЕВОЙ ОБСТАНОВКЕ

ГЛАВА 4

СУЩНОСТЬ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ
БОЕВОГО СТРЕССА
Война

самое суровое испытание психологических и
возможностей человека, его плоти и духа. Можно с полным
—

что

утверждать,

и техногенных

на

никакое

с

по мощи своего психологического

войной

и

основанием

драматических природных явлений

из самых

катастроф

людей несравнимо

физических

боем. Такая

воздействия

психологическая

войны определяется исключительной мощью, многообразием и
чрезвычайной травматогенностью боевых событий. В гл. 2 дан анализ боевых,
особенность

эколого-эргономических, социально-психологических,
психофизиологических, психологических
воинов в

бою. Каждый

факторов,

определяющих

из них может стать как

боевую

ресурсом для

активность

эффективного

разнообразных боевых задач, так и обстоятельством,
дезорганизующим боевую деятельность и травмирующим психику воина. Почему эти
факторы действуют различным образом на разных воинов? Для того чтобы
решения

вопрос, нужно исследовать такое явление, как стресс.

ответить на этот

4.1.

Для

того

чтобы эффективно решать сложнейшие боевые

обстановке неизвестности,
или
в

Сущность боевого стресса

смертельной

новизны,

сшибки информации, гибели боевых товарищей,

экстремальных условиях

ских, голода,

психику

способную

дефицита

и поведение,

надежно

задачи в

опасности, нехватки,

природно-географических,

избытка

выжить на

войне

погодно-климатиче-

сна, солдат должен кардинально перестроить свою

превратиться

функционировать

в

за

эффективную боевую

машину,

человеческих

пределами

возможностей.
К

счастью,

природа

дала

человеку

имеющихся телесных и психологических

противостоять

Этот
человека

механизм

механизм

мобилизации

возможностей

для того,

всех

чтобы

активно

неблагоприятным условиям жизнедеятельности.
формирующийся в процессе жизнедеятельности

самым
—

адаптационный синдром

или

стресс.
«стресс» был предложен американским психофизиологом
У. Б. Кенноном в рамках его концепции гомеостаза и реагирования живых

Термин

существ
канадским

на опасность

физиологом

«бей

Г. Селье

синдрома. Селье предложил

(универсальный)

ответ

или

для

беги». Позже

был

обозначения общего

понимать под

организма

он

на

стрессом

использован

адаптационного

неспецифический

любые предъявляемые ему

требования.
73

По

воздействующие на нас агенты, кроме специфического
неспецифическую потребность осуществить
эффекта,
приспособительные функции и тем самым восстановить нормальное
состояние. Эти функции независимы от специфического воздействия.
это
Неспецифические требования, предъявляемые воздействием как таковым,
его мнению, все

вызывают также

—

и есть

сущность стресса.

Стрессовый

и

процесс разворачивается, проходя три стадии:
1. Стадия тревоги продолжается от нескольких часов до двух суток
включает две фазы: шока и противотока. На фазе противотока

мобилизация защитных сил организма.
2. На стадии сопротивляемости (резистентности)

происходит

к

повышается

различным воздействиям. Эта стадия либо приводит
организма
стабилизации состояния и выздоровлению, либо к третьей стадии
к

устойчивость

—

стадии истощения.
синдрома
3. Стадия истощения характеризуется расходованием энергии и
истощением возможностей организма, повышением тревоги, появлением

адаптационного

дистресса, перенапряжения.
Селье выделил положительный стресс

настоящий стресс)

и

отрицательный

—

стресс

(хороший,
(расстройство,

—

«эустресс»

«дистресс»

истощение).
Чтобы

внешние или

должны

преодолеть

принято

называть

внутренние

агенты вызвали

определенный барьер. Агенты,

реакцию стресса,
вызывающие

они

стресс,

стрессорами.

Классификация

стресса

может

быть произведена

по

различным

основаниям.

По виду порождающего

его

стрессора выделяют:

физиологический стресс (стрессоры экстремально высокая
температура окружающей среды, сильный шум, вибрация,
—

—

низкая
нестерпимые

запахи,

болевые ощущения,

химические

или

вредности, гипоксия, голод,

(ночь, туман, дым), задолженность сна,
физическое перенапряжение и т.д.);
психологический стресс (информационный, вызываемый нехваткой,
избытком, сложностью или сшибкой (конфликтом) информации,
сенсорной перегрузкой или недогрузкой);
эмоциональный стресс (опасность для себя и своих близких, потери
боевых товарищей, высокая ответственность, участие в жестоком насилии
и убийстве, изоляция, одиночество, бездеятельность, скука, конфликты
на различной почве, проблемы у родных и близких, тоска по
дому и т.д.).
По времени проявления стресс может быть острым (до 72 часов),
хроническим и отсроченным (проявляющимся после скрытого периода)1.
Американские специалисты выделяют боевые стрессоры (личное
жажда, пыль,

плохая видимость

—

—

ранение,

убийство

солдат

противника, свидетельство гибели человека, смерть

(конечности)) и
стрессоры (продолжительное пребывание в экстремальных
географических условиях, таких как жара пустыни или арктический холод;

сослуживца, ранение, вызвавшее потерю органа
операциональные

См.:

74

Караяни

А. Г., Сыромятников И. В. Прикладная

военная психология.

СПб., 2006.

снижение качества жизни и

уровня коммуникации на протяжении
времени; длительная изоляции от важнейших обеспечивающих

длительного

систем, в том числе от
на

различных

семьи;

наблюдение смерти

нескольких

сослуживцев

боевого развертывания)1.

этапах

содержание боевого стресса

целесообразно рассмотреть
теорией функциональных систем П. К. Анохина.
Экстраполируя положения теории стресса и теории функциональных
систем на психологическую реальность боя, можно выделить следующую
Сущность

в

единой

и

связке с

на

траекторию реагирования военнослужащего

неблагоприятные

боевой обстановки.
На военнослужащего в бою действует огромное

обстоятельства

разнокачественных

социальные,

факторов, отражающих боевые,

физиологические

количество

экологоэргономические,
стороны боевых событий. Эти

и психологические

стимулы, как это показано на рис. 4.2, составляют обстановочную
тацию. Они запускают сформировавшиеся у военнослужащего
функциональные
в

системы,

обеспечивающие

афферен-

эффективные действия

выживание и

боевой обстановке.
Когда воспринимаемые стимулы интерпретируются

воином как

конкретная функциональная система, и он действует
готовой
программе, совершая привычные действия в
уже
автоматическом режиме. Если стимул оказывается неизвестным (нет аналогов
знакомые, включается

по

в

памяти)

или человек не

успевает распознать его, он переживает ситуацию

(неизвестную), неожиданную (неожидаемую вообще), внезапную
(ожидаемую в другое время, в ином месте, в иных масштабах),
неопределенную (нехватка информации для принятия решения; отсутствие акцептор
результата действия; избыток информации; сшибка информации).
как

новую

В случае, когда стимул
жизни,

известен и, по оценке воина, несет
жизни и

здоровью, социальному статусу,

людей, он интерпретируется
Если при принятии решения

него

воином как

здоровью
опасный.

угрозу

его

значимых для

на действие оно (акцептор результата
действия) будет противоречить мотивации, ценностным смыслам воина
(например, необходимость стрелять в ребенка, пытающегося поджечь
танк), ситуация может квалифицироваться им как нравственно

неприемлемая,

Во

угрожающая
всех

его

случаях,

личностной целостности.

когда

боевая ситуация

квалифицируется

как

новая,

неожиданная, внезапная, неопределенная, опасная, угрожающая его

личностной целостности,

«срабатывает»

лимбической системой
генетически

обусловленная

Лимбическая
отвечающие

за

программа «бей

или

самосохранения человека,

тревоги

сердечная деятельность,

физиологические функции
кровяное давление

Гормон

и

и

и

области

организма,

циркуляция,

нейромедиатор

запускается

беги».

система, как известно, соединяет

важнейшие

гормональный баланс.

инстинкт

мозга подается сигнал

адреналин,

мозга,
такие как

дыхание и

вырабатываемый

клетками мозгового вещества надпочечников, вызывает повышение уровня

1
Field Manual FM 6—22.5. Combat and
soldiers.

operational

stress

control manual for leaders and

75

беспокойства, внимания, ориентации, бодрствования, психической
мобилизации, психической энергии и активности, частоты сердцебиений,

тревоги,

брюшной

полости, кожи

свертываемости крови,

расслабление

артериального давления, сужение сосудов органов
и слизистых

оболочек,

повышение

гладкой мускулатуры бронхов и кишечника, улучшение функциональной
способности скелетных мышц, расширение зрачков и сосудов головного
мозга.

Он

способствует

также

усвоению

тканями

глюкозы, распаду жиров,

выраженный противоаллергический и противовоспалительный
эффект. Адреналин может вызывать сердечную аритмию и брадикардию.
В ряде перечисленных процессов принимают участие гормон и нейромедиатор норадреналин (сужение кровеносных сосудов, повышение
кровяного давления), кортизол (накопление энергетических ресурсов
организма), химические соединения эндорфины (обезболивание организма,
имеет

настроя, состояния и мобилизация резервов).
Повышение концентрации кортизола в крови способствует росту

создание эмоционального

устойчивости

к

организма

Американский

неблагоприятным обстоятельствам.

военный

психолог

Ч. Хой указывает

области

система мозга «выключает» сознательные

на

Первичная

все внимание воина на выживании.

сосредоточить
лимбической системы
контролирует его,

—

гнев.

включая свои

Другие

эмоции, как

Страх

боевые

то, что тревожная

чтобы

мозга для того,

эмоция

присутствует также, но воин

навыки.

Гнев

помогает

В

то

контролировать

как скорость
способность
самосознания
и
переработки информации возрастает,
осознания вещей на рациональном уровне снижается. Во время опасности момент

страх.

правило,

отключаются.

время

определять разницу между жизнью и смертью. Рефлекс,
время боевой учебы и боя, является одним из самых

осознания может

отточенный

во

рефлексов, которые личность может когда-либо развить у себя
рефлекс, который становится условием выживания на войне.
Лимбическая система регулируется другой частью мозга, называемой
средней префронтальной корой. Эта важная часть коры, соединенная
с глубочайшими лимбическими нервами, вовлеченными в рефлекс «бей
или беги», осуществляет контроль над лимбической областью.
сильных

—

Лимбическая система

обеспечивает немедленную реакцию

префронтальная

кора организует процессы

планирования, принятия решений и
баланса: умеряет рефлекс «бей
импульсивных

реакций

типа

мышления в

или

беги»

на

а

средняя

событий,
действий, поддержание

ходе

и пытается

стрельбы без разбора,

опасность,

понимания

удержать

от

когда опасность

отсутствует1.
средней префронтальной коры
можно иллюстрировать на примере взаимодействия собаки (лимбическая
система) и человека (префронтальная кора). Собака просыпается от шума,
Взаимодействие лимбической

начинает лаять,

системы и

«бить тревогу», чтобы

разбудить

хозяина.

Человек

просыпается, подходит к двери, прислушивается, смотрит в глазок двери,
спрашивает:

собаку;
1

76

Hoge СИ. W. Once a warrior always warrior : Navigating the Transition from Combat
Including Combat Stress, PTSD, and mTBI. Guilford, Connecticut, 2010.

См.:

Home

«Кто там?» В результате он может: а) успокоиться сам и успокоить
б) испугаться, запаниковать, бежать, позвонить в полицию; в) при-

to

готовиться к самозащите и т.д.

Если собака

не

проснется, человек
Если собака не

быть застигнут врасплох, пострадать,

погибнуть.

успокаивается, она начинает мешать

эффективно действовать.

Все

человеку

вышесказанное позволяет дать

может

следующее определение боевого

стресса.
Боевой стресс
человеческого

процесс адаптационной активности
боевой
обстановки, сопровождаемый
условиях

многоуровневый

—

организма

в

реактивной саморегуляции и закреплением
специфических приспособительных психофизиологических изменений1.
механизмов

напряжением

Здесь
стресс

—

обратить внимание на каждую из составляющих. Боевой
процесс адаптации воина к изменяющимся условиям боевой

важно
это

обстановки,

ответная

реакция организма

стимулы, проявляющиеся

условие

без мобилизации

мишенью или

Боевой стресс
обычных

бою. В

выживания человека на

адаптации,

простой

в

на внешние и

этом отношении

войне. Без

всех сил

«пушечным

внутренние
это важнейшее

—

стресс

своевременной

организма

и

человек на

полноценной
войне был бы

мясом».

функции, придающие
условиях считающиеся запредельными (табл.
выполняет

бойцу свойства, в
4.1).
Таблица 4.1

Функции боевого стресса
Процессы

Функции

стресса

Повышение тревоги, выделение

Приведение

в

боевой настороженности,

и

кровь адреналина

других гормонов

в состояние

бдительности,

бодрствования,

активности

Повышение

частоты

к скелетным

внутренних органов

Лучшее снабжение

сердцебиений,

перераспределение кровотока

(от
мышцам)

мышц

энергией

или

беги»

Увеличение объема легких, уровня

Увеличение объема кислорода,

дыхания

поступающего в

Ускорение

Получение

распада жиров, усвоения

глюкозы, увеличение сахара в крови

для

осуществления адаптивной реакции «бей

энергии,

кровь

для питания мышц

«топлива» для

необходимой

для

энергией

быстрой

«аварийной»

активности

Отток крови

от

внутренних органов,

кожи, слизистых

оболочек, «перча-

Предупреждение больших кровопотерь
в

случае ранения

или

травмы

точно-носочной» зоны;
повышение сворачиваемости крови

Выделение

в

кровь

Обеспечение

эндорфинов

организма

в

тотального

обезболивания

случае ранения

повышение эмоционального

Усиленное потовыделение, появление

Сохранение

эффекта «гусиной

в

1

кожи»

Снедков Е. В. Боевая

психическая

травма:

или

травмы;

настроя

температурного баланса

организме

автореф. дис.... д-ра

мед.

наук.

СПб., 1997. С. 32.
77

Окончание табл. 4.1

Процессы

Функции

стресса

Повышение температуры

Подавление

тела

организме в

патогенных

процессов

в

случае ранения, травмы,

заболевания

Рост

Повышение уровня кортизола

устойчивости

организма

к

неблагоприятным стрессорам

Таким
уникальным и

образом, как следует из табл.

важнейшим

механизмом

4.1, боевой стресс

превращения

является

человека в

бойца. Благодаря

мобилизация всех ресурсов организма,
стрессу происходит
активизация и боевая настройка сердечно-сосудистой, эндокринной,
мышечной, нервной систем, психики, личностного потенциала человека. В
результате этой мобилизации воин обретает порой качества сверх-бойца. Многие
тотальная

участники боевых действий нередко вспоминают о том, что испытывали
в бою ощущение исполинской силы, гибкости, скорости, необычайной
зоркости,

товарищей

обоняния,

и

чувствительности слуха

почти на телепатическом

происходящих за многие

ранены
руку,

в

боевых действий

бою. Среди

но не

тотального

успел

них

осознания

боевых

событий,

от места схватки.

километры

В военной истории содержится
после окончания

понимания

интуиции,

уровне,

историй,

немало

когда воины лишь

обнаруживали то, что были многократно

встречались

и

те, кто в пылу схватки потерял

Стрессовый механизм
продолжать борьбу даже в тех

осознать этого до самого ее конца.

обезболивания

позволяет

воину
условиях, когда его организм получил серьезные повреждения. Вот
об этом вспоминает один из ветеранов боевых действий в Чеченской

республике: «Мы

атаковали

противника, продвигаясь

Огонь противника был

шквальным.

Быстро вскочил, двинулся
заставило меня

вперед,

посмотреть

на

Вдруг

но опять

я

упал,

ногу. Я увидел,

научились стрелять рикошетом

за

БМП,

споткнулся
как

как за щитом.

упал

на землю.

подкошенный. Что-то

что она

от земли под днище

и

как

перебита. Бандиты

БМП». Такими

сюжетами

пестрят воспоминания раненых воинов.
Боевой стресс можно сравнить с действиями гарнизона

крепости.

При

получении

крепости повышали

сигнала о

бдительность,

усиливали дозоры

запасы воды и

и

и составы

дежурных сил,

засовов, готовили к

жизнедеятельности, правила поведения на время осады.
нападении

противника

хорошо

они

готовых к

древней

врага, защитники

бою оружие и
продовольствия, устанавливали особый режим

проверяли прочность стен, ворот
боеприпасы,

приближении

мобилизовывали

обороне крепостей

все силы на

выдерживали

При
Гарнизоны

отпор ему.

самые мощные и

продолжительные осады.

Однако было бы ошибкой думать,
описанную
стресс
возможностей

выше

из

средства мобилизации

воина

дезорганизации его

78

полезную

боевой стресс

и

и

имеет лишь

порой боевой
морально-боевых

К сожалению,

умножения

средство угнетения, блокировки и
психических сил. Понять причины такой
транс-

превращается

физических

что

для воина ипостась.

в

формации

значит

—

с поистине

найти пути

безграничными
4.2. Виды

Сегодня
приспособительных

под

реакций

отвечает на

формирования высокоэффективного воина

возможностями.

и симптомы

боевым стрессом

боевого стресса

понимают

континуум

и поведенческих

паттернов военнослужащего, которыми
стрессоры боевой обстановки. Критически анализ

существующих подходов к пониманию

стресса

позволяет выделить

следующие

он

его

(рис. 4.1).

виды

Боевой стресс

Конструктивный

Деструктивный

Травматический

Стресс-девиации

стресс

стресс

стресс

войны

Посттравматический

Посттравматический

стресс

рост

Рис. 4.1.

Из рисунка 4.1 видно,

травматический

стресс

может

как

отражать

конструктивного

до

и

Виды боевого стресса

что выделяются

конструктивный, деструктивный,

стресс-девиации. Такая градация боевого стресса

возможную отрицательную динамику стресса

травматического стресса

конкретные стрессовые

и

стресс-девиаций,

от

так и

состояния отдельных воинов.

воины по-разному реагируют на одни и те же боевые стрессЭтот вопрос достаточно сложный. Сегодня можно сказать
том, что в основе этого различия лежит разный уровень психологической

Почему
факторы?
о

устойчивости воинов, т.е. их способности активно противостоять
воздействию стресс-факторам боевой обстановки, не утрачивая боеспособности
и боевой активности. Такую устойчивость можно сравнить со

бронежилетом», защищающим воина от внешних
неблагоприятных воздействий, дающим ему множество степеней свободы,
позволяющим действовать бесстрашно и самоотверженно. Подобно тому,
как существуют бронежилеты различного класса, защищающие человека
своеобразным «психологическим

от холодного

бронежилет»
конкретных

оружия,

конкретного

огня и

т.д.,

рассчитан

«психологический

на

защиту

от вполне

неприятностей. Один из них позволяет
нечеловеческие испытания, другой не способен устоять

незначительными

Наиболее
нескольких

пуль,

человека так же

психологических

переносить поистине

перед

от осколков,

надежные

трудностями.

бронежилеты

разнокачественных

слоев.

композитны, т.е. состоят из

Обобщение результатов ряда

военно-пси-

79

хологических

исследований

«психологического

позволяет выделить основные защитные слои

бронежилета»

компоненты

—

психологической

устойчивости воина.

Компонентами психологической
действий

являются:

устойчивости

участника боевых

мотивационный, когнитивный, эмоционально-волевой,

операциональный, регулятивный.
1. Мотивационный компонент психологической устойчивости
личностный

включает мотивы и

смысл

—

уберечь

боевых действиях.

выделены основные группы мотивов

(любовь

широкие социальные мотивы

справедливости, вера, чувство

воина в

участия

Психологом М. И. Дьяченко были
боевой деятельности1:

близких

к

родине, развитое чувство

долга, ненависть к противнику,

воинского

смертельной опасности и т.д.);
(коллективизм, традиции боевого
товарищества, месть за боевых товарищей, страх подвести боевых
товарищей, прослыть в их глазах трусом и т.д.);
индивидуально-личностные мотивы (желание познать себя и свои

стремление
—

родных

и

коллективно-групповые

от

мотивы

—

возможности, отличиться и достичь заветного социального статуса,
улучшить свое

финансовое положение,
формируется

личные счеты к

У каждого воина

своя

уникальная

мотивации, которая дает человеку возможность
и

своей

потребностей

Именно личностный

мощный слой
В.

Франкл,

и

смысл

О

—

отчаяние, Π

Из этой

формулы

тем меньше

—

предложил

=

п-с,

переживание

видно, что чем

более

возникновения

подверженность разрушительным

своеобразную формулу,
глубокими негативными

страдание2:

как отчаяние и

негативное

вероятность

в

связи смысла с такими

о
где

смысл

главнейший регулятор сохранения

целостности личности,

переживаниями человека,

обрести

борьбе с врагом составляет самый
бронежилета». Австрийский ученый

участия

высвечивая смысл как

эмоциональной

т.д.).

самосохранения.

«психологического

которая отражает характер

и

боевой
боевого бытия

система

сложившейся жизненной

миссии как ценности в контексте

ситуации, реальных

противнику

(страдание),

С

—

смысл.

осмысленна деятельность

у

него

воина,

отчаяния, тем меньше его

психологическим

воздействиям,

даже

уровнях переживания страдания, страха и т.д. Эта формула
выведена из известной идеи Ф. Ницше: «Тот, кто знает, зачем жить, может
при

высоких

вынести почти

любое

как».

Именно высокий смысл, который вкладывали наши воины в победу
в Великой Отечественной войне, способствовал развитию массового
самопожертвования и героизма. Важность наделения смыслом участия
воинов в

смертельных сражениях была осознана и в других армиях. Так,
и Г. Бибе, изучая пределы боевых возможностей воинов

Дж. Аппель
1

См.: Дьяченко М. И. Психологический

анализ

боевой

М., 1974.
2 См.:

80

Франкл

В. Человек

в поисках смыла.

М., 1990.

деятельности советских воинов.

Второй мировой войны,

в годы

в состоянии

действий более

вественно),

чем в два

что

потому

установили,

что

боевую устойчивость

сохранять

и

британские
(400

раза дольше американских

они, в отличие от американцев,

и

были
боевых

солдаты

находиться в зоне

180 дней

соот-

«боролись за

выживание»1.
Таким

образом,

действиях

боевых

Они

воина».

выраженная мотивация

являются

позволяют отсеивать

воздействий боевой обстановки
нетравматический

и осмысленность

участия

слоем «психологического

первым

огромное

в

бронежилета

количество внешних

как незначимых, а значимым

придавать

смысл.

2. Когнитивный

компонент

психологической

устойчивости

включает:

представление каждого воина о том, какого

точное и детальное

—

(с его сильными и слабыми сторонами, особенностями
боевыми ухищрениями), каким оружием, каким способом, во
противника

взаимодействии с кем

тактики,

уничтожить. Суворовское требование о том, что «каждый
свой маневр» также является своеобразной формулой

солдат должен знать

психологической

устойчивости:

чем точнее

более привычной обстановке

чем в

вызвать

стрессоров могут

у

него

он

у

образ боевых действий,

воина

действует,

тем меньше

боевых

ощущение новизны, неожиданности,

внезапности, неизвестности.

В

время еще И. П. Павлов указывал

свое

а его новизна вызывает

проиллюстрировать

Автор

охранительную реакцию. Это

с помощью

теории доказывает,

момент

времени

на то, что не сила

информационной

что для

потребности

удовлетворяющих эту

потребность.

актуальной

совершать

действия, поэтому ему нужна информация

определенные

теории П. В. Симонова.

удовлетворения

человек должен

Эти

стимула,

положение можно

о

положения

в

каждый

вполне

предметах и условиях,
Симонов облек в

своеобразную формулу:
Э
Э

=

П(Ис-Ин),
Π

сила и качество актуальной
информация о средствах, прогностически необходимых
информация о
удовлетворения существующей потребности, Ис

где

—

потребности,

эмоция, ее сила и знак,

Ин

—

—

для

—

которыми человек располагает в данный момент.
Из данной формулы видно, что если Ис равна или больше Ин,
эмоциональная реакция будет положительной или нейтральной. Чем

средствах,

будет
эмоция.

Ис

по

сравнению

Эмоции

будут

с

Ин,

сильнее

удовлетворяемая деятельностью,

тем сильнее

выражены

Группе

Потребность

будет

выражена

тогда, когда

негативная

потребность,

остра2.

Действие данной формулы
примере.

и

то

меньше

проследить на следующем
военнослужащих предстоит действовать в тылу противника.
в решении боевой задачи и знании обстоятельств ее выполнеможно

1
Horn В. The worm revisited: on examination of fear and courage in comba. URL: http://
\vww.journal.forces.gc.ca/vo5/no2/leadersh-directio-eng.asp (дата обращения: 12.02.2016).
2

См.: Симонов П. В.

Мотивированный

мозг.

М., 1987.
81

ния очень высока.

особенности

Следовательно, военнослужащие должны хорошо знать
действий, психологии и уровень боевой выучки

тактики

противника, конкретные характеристики местности, порядок, силы и

Если

средства выполнения задачи.

эти знания достаточны для

деятельности, негативных

эмоций у

информации недостаточно, то

воинов может возникать

и

страх.
Не случайно

в

у

воинов не возникает.

ряде исследований

психологов отмечается, что солдаты

всего

же

беспокойство,

отечественных и

больше

эффективной

Если

тревога

зарубежных

боятся врага, которого

они

Незримый враг кажется сильнее, наделяется не
присущими ему качествами. Этот феномен зафиксирован в знаменитых
значит победить», «У страха глаза велики».
суворовских афоризмах: «Удивить
не

могут видеть.

—

Специалисты указывают

на то, что

утратить средства контроля

над

быть удивленным врагом

—

значит

страхом;

эффективные копинг-стратегии способы совладания с
неблагоприятной ситуацией. В соответствии с теоретическими положениями
—

—

рационально-эмоциональной терапии А. Эллиса, между стимулом и
эмоциональной реакцией лежит мысль: «Людям мешают не вещи, а то, какими
они их видят». Это значит, что правильный взгляд на объекты и события,
правильные решения определяют правильные эмоции.

бое, о стресс-факторах боя, о своих реакциях
формирование прочной связи между правильными знаниями и

Следовательно,
на них,

знания о

правильными эмоциями

—

важнейшая защита воина от психотравматических
составляющая второй слой его

воздействий боевой обстановки,

бронежилета».
Эмоционально-волевой компонент психологической
манифестируется в виде боевого настроя, мобилизованной

«психологического

3.
устойчивости

направленной

на

настойчивости, выдержки. Установлено,

решительности, твердости,

эмоциональное состояние повышает

приблизительно
и

—

слуха

на

эффективность

что

благоприятное

деятельности

до 90%, чувствительность зрения
20%, мышечную силу
35—65%, снижает число ошибок и неточностей у некоторых

на

специалистов в

—

5—10 раз,

способствует усилению

внимания,

сообразительности, снижению утомляемости. Низкий психологический
снижает

и

решение боевой задачи эмоциональной энергии,

эффективность

Отсюда следует,

деятельности на

что

настрой

15%1.

высокий боевой

настрой

дает возможность

воину

достичь превосходства над противником в силе

мускулов, интеллекта,
воли, защищает от ошибок и упадка сил, обеспечивает достижение
конечной цели боевой деятельности, что составляет третий слой его

«психологического жилета».

компонент психологической устойчивости
боевом мастерстве воина, уверенности владения им оружием
боевой техникой, способности ориентироваться на местности,

4.

Операциональный

состоит в
и

осуществлять

наблюдение,

и самопомощь

1

82

«читать» и

при ранениях,

Столяренко А.

слушать

поле

боя,

выживать на поле

М. Психология боевого дежурства

и

оказывать

первую помощь

боя. Опыт войн

корабельной

вахты.

свидетель-

М., 1972. С. 31

ствует

воины, тем меньше они
высокоинтенсивных

боевому

подвержены

стрессу

отношении

даже в

боевых действиях.

быстрота,

Точность,

поставленной
дальнейшим

5.

профессиональном

том, что чем лучше подготовлены в

о

надежность

(акцептор

цели

повышением

Регулятивный

действий

результата

действия),

воину достигать

что

сопровождается

боевых возможностей.
психологической устойчивости

морального духа

компонент

позволяют

и

представлен

тренированностью аппарата стрессового реагирования,

способностью

военнослужащего оперативно регулировать свои психические
быстро приводить себя в оптимальные эмоциональные

состояния,

необходимое

состояния, создавать
в

собственных

волевое

напряжение,

повышать

уверенность

силах, купировать болевые ощущения немедикаментозными

методами,

быстро

полноценный

сон в течение

Это особенно

бодрствования

входить в состояние

и

сна, получать

короткого времени.

важно в тех

случаях,

когда

факторы боевой обстановки

проявляются внезапно, сверхсильно, кумулятивно, когда промежуточные
результаты действий не соответствуют намеченной цели, когда конечная
цель не достигнута. В этом случае психическая саморегуляция может стать

важнейшим
развития

фактором

психологической

защиты и

Сформированный
устойчивости,

уникальное

«трансформатором»

предупреждения

фрустрации, страха,
у каждого воина уровень психологической
отчаяния.

у военнослужащего

выступают своеобразным
энергию боевой деятельности

сочетание ее компонентов
высокого накала

боя

в

воина.

Если

воин

обладает активной боевой мотивацией,

участие в

боевых действиях

если

него

у

создан

считает свое

своей чести, долгом перед своей страной,
точная картина предстоящих боевых действий,

делом

сформирована
настрой,

высокий боевой

самоуправления своей психикой

развиты боевые

и поведением, он

навыки и

реагирует

на

средства

стресс-факторы

боя конструктивным боевым стрессом. Характеристика конструктивного
стресса, в основной своей части, дана выше. Главная его функция
—

боевого напряжения воина, позволяющего ему
решать боевые задачи и выживать на поле боя.
В этом случае, по свидетельству боевых практиков, воздействие боевой

создание оптимального
эффективно

обстановки

веры, повышению

терпимости

способствовать

может

бдительности,

появлению

росту

(к трудностям, дискомфорту, боли

храбрости

ощущения

смысла

миссии,

силы и выносливости, повышению
и

ранам), геройских

самопожертвования, повышению сплоченности
военнослужащих, укреплению боевого товарищества, боевых традиций
подразделений и частей.
поступков,

Если
не

и

компоненты

сформированы,

неблагоприятными

психологической

и внешних

устойчивости

ресурсов,

обстоятельствами,

не

в

достаточной

степени

помогающих совладать с

хватает, воин реагирует на стресс-

факторы боя деструктивным стрессом (дистрессом), который
обеспечивает определенный уровень адаптации к боевой обстановке посредством
перенапряжения механизмов реактивной саморегуляции, интенсивным
расходованием энергии, снижением эффективности в функционировании
83

организмических

систем и психической деятельности. 1 акои

функционирования

режим

может

превышать

механизмов, вести к истощению организма.

проявлять
на

Сформировавшаяся боевая мотивация,
воина на поле боя, побуждают

воинской деятельности удерживают

смысл

боевую

активность, но инстинкт самосохранения и страх

противодействовать

начинают

запредельный

возможности этих

Механизмы адаптации

им.

функционируют

пределе, перенапрягаются.
Это можно проиллюстрировать,

вновь обратившись к стрессу,
метафору осажденной крепости, нужно констатировать, что
возможности ее защитников не безграничны. Запасы воды, продуктов,

используя

боеприпасов постепенно иссякают, ряды защитников редеют, силы истощаются,

вера тает, надежды гаснут.
но

справиться

Дистресс

Враг

все еще

с ним можно лишь

проявляется

оной

в

снаружи,

за

крепостными стенами,

путем сверхусилия.

из

следующих

форм дезадаптивного

поведения:

импульсивный

—

тип

дезадаптивного

поведения:

резкое

снижение

поведения, импульсивные, преждевременные и

организованности

несвоевременные действия, утрата сформированных навыков, повтор ответной
двигательной реакции, снижение надежности из-за повышения общей
чувствительности;

тормозной

—

и

движений,

восприятия

и

тип

дезадаптивного поведения:

замедление вплоть до

их

ступора,

торможение действий
подавление

мышления, ведущее к нарушениям приема и

процессов

переработки

информации (пропуск значимых сигналов), а также принятия решений.
Среди симптомов (субсиндромов) деструктивного стресса1 принято
выделять:
—

и

физические

симптомы: дыхание частое

поверхностное, головокружение,

сокращений

достигает

более 140

становится

пищеварительной

более 130 ударов

в

груди;

системы отмечаются

проявляется

в

«подмачивании» и «пачканий»

—

(на

и

со

стороны

работает

гиперактивно,

позывах к

испражнению,

дрожь, нервозность; нарушение
постоянное

т.д.);

нарушения

размытое видение; нарушения

сна

возбуждение;

гипернастороженность; гипер-

звук, движение, свет,

концентрации);

39°С;

тошнота, судороги, рвота, запор,

головокружение;

когнитивные симптомы:

реакции

белья;

минуту)

сердечных

мин, артериальное давление

учащенном мочеиспускании,

(бессонница, кошмары);

тактов в

частота

единиц, температура тела превышает

диарея, потеря аппетита; выделительная система
что

32

(более

тяжесть в

внимания

мышления

или гипо-

(проблемы

—

трудность

проблем; ошибочные умозаключения,
принятие неверных решений: нарушение воображения, снижение
логичности, критичности мышления; проблемы мотивации
потеря уверенности,
в

рассуждении

или

решении

—

надежды, веры, ощущение
мысли;

1 См.:
Маклаков

84

Шумков

Л. Г. Военная

stress

собственного бессилия; текущие навязчивые
элементов боевой обстановки, снижение

нарушения восприятия

Г. Е. Психика бойцов

психология.

во время сражений. СПб., 1905. Вып. 1;
СПб., 2004; Field Manual FM 6—22.5. Combat and operational

control manual for leaders and soldiers.

объема,

ясности, точности

восприятие второстепенных
важным;

перенос восприятия

вздрагивание от сильных

утрата веры

в

себя

форм, расстояний;
(громких, ярких) в ущерб жизненно

восприятия размеров,

элементов

с внешних на

внутренние стимулы;

звуков,

вспышек света, движения; слезы, плач; злость,

и своих

товарищей.

Когнитивные

проявляться в том, что солдат не может совместить
не видит цели на

приборов;

симптомы

мушку

«прилипает»

к

объектам;

летчика возникают иллюзии

положения; у моряка появляются иллюзии ожидаемых
поведенческие симптомы:

себя

и

уровень энергии,

обязанностей,

неустойчивое

боевых

снижение

профилактическое

гигиена,

симптомов являются:

движений

—

потенциала;

ухудшение заботы

действий. Примерами
«лишних мышц»;

может включать

дистресса

—

себе (личная

кожи),

снижение

поведенческих

нарушение соразмерности
волевого

эмоций

воинов в состоянии

вину, стыд, ошарашенность.

форма стресса. Аккумуляция симптомов
«критической массы» и вывести состояние

транзиторная

может достичь

военнослужащего

о

страх, ужас, тревогу, раздражительность,

конфликтность, негодование, гнев,

Дистресс

низкий

эффективности взаимодействия;

эмоциональные симптомы: диапазон

дистресса

к опасности для

расслабиться,

дергание курка, «вырывание рычагов»; снижение
«предстартовая лихорадка», «боевая апатия»,

перенапряжение; нарушение
—

объектов;

лечение, иммунизация, защита

ощущение

эффект

пространственного

поведение, невыполнение своих

навыков,

согласованности и точности

возникает

беспечность (приводит

импульсивность; неспособность

других),

могут

целью; оператор

читает показания

экране локатора; штурман неправильно

внимание пехотинца

«туннельного видения»; у
—

с

на

уровень травматического стресса.

4.3.

Характеристика боевой психической травмы

Травматический стресс представляет собой форму аварийного
приспособления военнослужащего к стресс-факторам боевой обстановки. Он
имеет место тогда, когда боевой гиперстрессор или накопившиеся до
критического

уровня

адаптивные возможности

Американские
рассматривать

симптомы

(уровень

деструктивного стресса превосходят
психической устойчивости) военнослужащего.

специалисты выделяют такие
как

стрессоры, которые

потенциально травматические

события,

т.е.

можно

такие

события, которые вызывают у индивида или группы интенсивные чувства
страха, ужаса, беспомощности и безнадежности1.
Используя опять метафору осажденной крепости, можно представить,
что

мощный удар противника, обманный маневр

сломили
и

волю

ворвались

за

физически

или

изнуряющая осада

истощенных защитников к

крепостные стены, сея смерть

и

сопротивлению

страдания.

Среди

крепости возникает отчаяние, паника, хаос. Противник внутри
спастись.
крепости! Ее защитники теперь одержимы лишь одним желанием
защитников

—

1 Field Manual FM 6—22.5. Combat and
soldiers.

operational

stress

control manual for leaders and

85

Основной

Такое

функцией

травматического стресса также является
изменяющимся условиям боевой обстановки, но уже

приспособление к
того, чтобы

боевую

выполнить

задачу,

а для

того,

чтобы

спасти

не для

организм.

спасение невозможно теми же

ресурсами, которыми осуществляется
обычная боевая адаптация, поэтому человеческий мозг изобретает самые
изощренные способы самоспасения. Самый кардинальный среди этих

способов

—

Для

боевая психическая травма.
чтобы понять сущность боевой психической травмы,

того

целесообразно кратко рассмотреть основные подходы к пониманию психотравмы.
Например, 3. Фрейд, в рамках психоаналитического подхода,
представлял

как

психическую травму

прорыв

некоего гипотетического

защитного

травматическим агентом, проникновение его в
психическую структуру человека и дезорганизацию психической деятельности

слоя психики внешним

При

изнутри.

этом

Фрейд

полагал, что

событие

может стать

травматическим лишь тогда, когда человек:
—

—

придает ему
не

травматический

реагирует

на

событие

смысл;

действиями (не отреагирует

активными

событие);
—

не

получает социальной поддержки

со

стороны

окружающих1.

с позиций
подхода. Она отмечает, что в процессе жизни у человека
формируется система базовых ценностей, касающихся понимания окружающего
мира и себя в нем. В число этих ценностей входят представления о том,

Рони

Янофф-Булман

рассматривает психотравму

когнитивного

что

неперсональный

мир

и

окружающие люди преимущественно

доброжелательны; человек может контролировать происходящие с ним

мир устроен преимущественно справедливо,

в нем есть место

и

действия2.
боевой
обстановки
Под воздействием гиперстрессоров

удаче;

человек может

в

боевых

лазеров

обозначаемых

общим

целью

эта система может

—

разрушиться.

и т.д.

словом

Он осознает,

что

большое

количество

«враг», целенаправленно разыскивает

людей,
его с

единственной

убить. Оказывается, что управлять своими побуждениями,

эмоциональными состояниями,
контролировать внешние
в

случайности

свои

Военнослужащий однажды обнаруживает себя
крайне враждебной обстановке, где смерть поджидает его на каждом углу
виде ракет, бомб, снарядов, мин, огня, радиации, отравляющих газов,

в одночасье
в

контролировать

события;

поступками

события практически

удачу, нужно быть

можно далеко не всегда, а

Для того же, чтобы верить
Распад системы базовых

невозможно.

отчаянным оптимистом.

ценностей, сопровождающийся аварийным расходованием энергетических,
психологических, духовных ресурсов адаптации, сломом системы
психологической устойчивости воина, и является психической травмой.

анатомо-физиологического подхода психическая травма
формирующийся в центральной нервной системе очаг
патологической регуляции адаптивной активности. Главная функция этого мозВ рамках

представляется как

1 См.:
2

Фрейд 3. Массовая психология и анализ человеческого Я. Тбилиси, 1991.
Падун М. А, Котелъникова А. В. Психическая травма и картина мира: теория, эмпирия,

практика. М., 2012. С. 52.

86

гового механизма
в

болезнь,

в

—

Военнослужащий
и на

время
На

разную

глубине

может

самоспасение

путем бегства

неспособность продолжать участие
может

погружаться

в

от

страха

и

ужаса войны

боевых действиях1.

в

спасительную болезнь

на

разное

«глубину».
расстройства военнослужащий

невротического уровня

страдать остро проявляющимися астеническим, депрессивным,

истерическим
снижением

и

другими синдромами, сопровождающимися заметным
оценки происходящего и возможностей

критической

целенаправленной деятельности.
К

симптомам

бессмысленная

боевой психической травмы

активность воина

можно отнести

(«бег по кругу»),

следующие:

вздрагивание

или

озноб, невозможность
управлять частью своего тела (частичный или полный паралич), неспособность
видеть, слышать, чувствовать (слепота, глухота, амнезия), физическое
истощение, плаксивость, замирание или полная обездвиженность, паника,
бегство под огнем, изоляция от сослуживцев, нарушение речи (заикание,
вскрикивание от внезапного

движения, тремор,

быстрота), конфликтность, необдуманные действия,

невнятность,

нечувствительность к опасности, потеря памяти,

галлюцинации, апатия,

Синдромы

и

зрительные

слуховые

истерические взрывы, неистовство, странное поведение2.

могут

стабилизироваться

и

усложняться,

обретать форму

неврастенического, истерического, депрессивного синдромов, невроза
навязчивых состояний. На этом уровне военнослужащий может
ориентировку в окружающей действительности
своей деятельностью.

утрачивать
управлять

и

способность

Так, при истерическом неврозе у военнослужащего могут случаться
истерические припадки, сопровождающиеся

лихорадкой,
(плач,

возбуждением, истерической

судорожными психорефлексами
хохот, вздохи, дыхательные судороги, лающий кашель; икота;
с

судорожными припадками

судорожные движения конечностей, изгибание туловища
затуманенное
—

сознание). Могут
а

оболочек, ограничивающаяся

топографическими

представлениями о частях

пояснице,

отмечаться:

анестезия кожи и слизистых

системой иннервации,

в

схемами

не

(«обывательскими

тела»);

расстройства органов чувств, чаще всего на той же стороне тела,
на которой проявляется анестезия: концентрическое сужение поля зрения
(«туннельное видение»), понижение остроты зрения, раздвоение
—

предметов,

«истерическая слепота»; истерическая глухота;

—

движений

расстройства: «истерические параличи» органов,
топографически ограниченных, утрата произвольных

двигательные

конечностей
с

сохранением автоматизированных, сведение органов,

мышц

(«истерическая немота», афония,
(контрактуры),
в сон, летаргию, гипноидкаталептические
(впадение
припадки
мутизм);
ное состояние, замирание в приданном положении);
спазмы голосового

1

2

См.:

аппарата

Литвинцев С. В., Снедков Е. В., Резник А. Л/. Боевая

Field Manual FM 6—22.5. Combat and
soldiers.

operational

травма. М., 2005.
control manual for leaders and

психическая

stress

87

тенденция сохранять и усугублять свою болезнь;
притворства: искусственная болезнь (членовредительство, самоотравление,
—

«нозофилия»

—

самообморожение), симуляция (демонстрация симптомов
болезней), аггравация (преувеличение
симптомов), диссимуляция (скрывание болезни) и др1.
Более глубокое бегство участника боевых действий в болезнь может

самозаражение,

соматических и психических

психотический уровень психотравматизации, где
и затяжные психозы. Воин может впадать в острые

его на

привести
проявляются

реактивные

аффективно-шоковые реакции

с длительным

возбуждением

или

обездвиженность, страдать нарушениями
дыхательной систем, желудочноэндокринной,
сердечно-сосудистой,
кишечного тракта и т.д. Тревога, страх, депрессия, грубые нарушения
заторможенностью, впадать в полную

интеллекта, зрительные
симптомы

на

и

лишать

время
возможности правильно отражать действительность
утрату боеспособности.
могут

Благо,

что

короткое

и

глубже

чем

психопатология

военнослужащих страдает

другие

военнослужащего

и вызывать

описанный процесс подчиняется действию

закономерности:
количество

бред

слуховые галлюцинации,

или длительное

расстройства,

своеобразной
тем меньшее

от него.

Рассмотрение феноменологии боевой психической травмы
подходов к ее пониманию позволяет нам дать ее

научных

полную

и основных

обобщенную

рабочую дефиницию.
Боевая

травма
прорыв боевым стресс-фактором
(слом психологической устойчивости),

психическая

защитного слоя психики

—

сопровождающийся разрушением базовых ценностей
патологических механизмов

4.4.

Стресс-девиации

В континууме паттернов

боевым условиям

военнослужащих к

стресс-девиации
проблематику

активно

военного

личности и

формированием

регуляции поведения.

военного

времени

приспособительной

активности

жизнедеятельности отдельное место занимают

времени. Их включение в стрессовую
в военно-психологической литературе. Мы

дискутируется

стрессовый континуум реакций и поведения
бою, руководствуясь следующими обстоятельствами:

включили девиации в

военнослужащего
—

в

во-первых, девиации на войне

и в связи с этим они

носят

приспособительный

входят в реестр стрессовых

характер

феноменов. Одни

из них

способом самоутверждения испытывающего страх перед
утратившего уверенность в собственных силах военнослужащего

являются

противником и

посредством символической победы

(способ
неудовлетворенности собой).
противника

над

объектом-заместителем

трусости, неуверенности в себе,
К этой группе можно отнести такие девиации,

компенсации

над женщинами и детьми; издевательства над

См.: Хаханьян Г. Д. Основы военной
88

психологии.

как насилие

трупами солдат противника;

М.; Л., 1929.

обращение и убийство военнопленных и некомбатантов;
и т.д. Другая группа девиаций связана с

пытки, жестокое

грабеж,

мародерство

использованием асоциальных, антисоциальных и

извращенных способов поведения

боя

для снижения психологического давления
в

боевых действиях

(самоубийство,

или

нанесение

прекращения участия

себе самоповреждений

самоотравление, самозаражение, самообморожение),
воинской части, дезертирство, предательство,

(членовредительство,

самовольное оставление

убийство командиров и сослуживцев, алкоголизм, наркомания, симуляция,
небрежное отношение к своей болезни или ранению и др.)1;
во-вторых, девиации на войне являются продуктом работы
—

патологических механизмов регуляции адаптационной активности и в этом они
сродни боевой психической травме;
в-третьих, девиации на войне наносят огромный ущерб моральному
—

духу войск, боеспособности

подразделений,

воинских

частей,

отношениям

авторитету армии,
Это требует их

гражданским населением.

сплоченности воинских

военнослужащих

познания и

учета

в

с

процессе

обеспечения боевых действий.
Чаще всего военные девиации являются результатом извращенной

психологического

работы
войны

психики отдельного
и

различных

страхом смерти.

военнослужащего, столкнувшегося

Среди

способов уклонения

соматических и психических
и

от

них

Симуляция

соматических

обнаруживается широкий

заболеваний,
и

ужасами
круг

боевых действиях: симуляция

в

участия

оружия, лжесанитария, лжеманевр

с

выхода из

строя боевой

техники

др.

заболеваний

заключается в постоянном

воспроизведении выученных симптомов, составляющих целостную картину

заболевания,

симулянту

на

или

время

навсегда

наиболее
участие
Такие
боевых задач.
военнослужащие регулярно жалуются на боли

прекратить
опасных

различной
и

дающего возможность

свое

в

боевых действиях

или в выполнении

локализации, на неимоверную

слабость,

другое. Они практически «прописываются»

медицинских

в

на

головокружение

батальонных

и полковых

пунктах, требуют глубокого обследования, направления
У сослуживцев создается образ такого воина как

в госпиталь и т.п.

хронически

ответственную,

больного

потом и

Ему постепенно перестают
работу, и, в конечном итоге,

человека.

сложную

боевых действий.
Дивизионный врач 15-й германской пехотной

участников
докладной

от

Сталинграду,

описывал

«За

когда

германская армия

дивизии в

своей

победоносно рвалась

к

наиболее распространенные случаи членовредительства.

из них

последнее

проводимые в целях
к такого

исключают из числа

активных

15.08.1942,

Некоторые

доверять

приводит О. И.

время

в дивизии

дезертирования

учащаются случаи симуляции

с поля

рода симуляциям, которые

отличены от истинных

Казаринов.

боя. Эти симулянты

даже опытными

и

врачами

и

самострела,

шкурники
не

прибегают

могут быть

заболеваний.

Караяни А. Г, Сыромятников И. В. Прикладная

военная психология.

89

Так, порок сердца получается

русской "махорки". Отсюда

перебои

пульса, рвота.

подколенных

сгибов ремнем

участок тела
многих

мыльной

вследствие длительного жевания свежего

табака

или

потеря дыхания, замирание сердца, сердечные колотья,

Закупорка вен, получаемая вследствие перетягивания
или веревкой; на конечностях ног получаются отеки,

Сыпь, которая

похожие на почечные.

втирания

—

возникает вследствие интенсивного и длительного

кожу керосина, скипидара, кислоты, в особенности, если данный
сильно загрязнен. Выпадение прямой кишки, возникающее, если в течение
в

дней

достигаются

теплой

человек начинает поглощать значительное количество

одновременным поднятием тяжести. Растяжение

воды с

обычно пропусканием через

«Выстрел

или повозки.

обнаруживается через

на

участились случаи прострела

(переезд)

ступню

родину* (самострел).

осевшие на

Факты симуляции

всю

Так

связок и

как

кости

колеса автомашины

самострел руки

рану крупинки сгоревшего пороха,
ноги

перелом

легко

в настоящее

время

через сапог...»1

психических

заболеваний

отмечались еще в

времена, а в годы Первой и Второй мировых войн приняли массовый
характер. В частности, многими исследователями отмечался тот факт,
древние

что

быстро

симулянты

«вычисляли» какие симптомы считались

конкретного

полка показателями психического

убедительно

демонстрировать

теоретической

зависимости от

их.

Таким

расстройства

образом,

ориентации врача

и

получалось,

врачом

научались
что в

полка из его части

демоби-

лизовывались по психологическим основаниям лица, демонстрировавшие

одинаковые симптомы.

Не

менее

древним видом симуляции невозможности участия в бою
выхода из строя боевой техники и оружия. Так, еще в

является имитация

глубоком
в

Средневековье

более

позднее

системы и
боевых

Автору

в

факты

«перерезания

время выводились из

боевая

действий

отмечались

строя

арбалетах»,
орудийные

Опросы показывают, что многие участники
Афганистане и Чечне лично встречались с этим явлением.

пришлось проводить
в

оружие,

техника.

служебное расследование

строя боевой
мотострелковых частей

фактам систематического выхода из

действиями

тетивы на

личное

одной

из

по нескольким

техники
в

перед

рейдовыми

Афганистане.

В свое время еще Наполеон обратил внимание и жестоко искоренял
такой вид симулятивного поведения, как лжесанитария. Суть его состоит
симулянты используют для оставления поля боя факт ранения
сослуживца. Как правило, находится несколько человек, желающих
в том, что

Свидетели утверждают, что
необходимым вынести с поля боя и вещи

эвакуировать пострадавшего товарища
из них считают

некоторые
раненого. Количество
иногда

таких

в тыл.

«санитаров»

может достигать десяти и

более

человек.

боевой обстановке можно встретить симулянтов,
такой прием отлынивания от коллективных действий в бою как
лжеманевр. Как правило, когда после боя начинается уточнение, где был в

Нередко

в

использующих

процессе выполнения
тактически

боевого

См.:

90

боевой

задачи

такой симулянт,

грамотного расположения

контакта с

противником,

Казаринов О. И. Неизвестные

по

лики

на

выгодной

существу

он

рисует картину

позиции,

спасшего

войны: между

его

эффективного

боевых товарищей

жизнью и

смертью. М., 2005.

от

смерти. На самом деле в бою он не участвовал, а отсиживался в
Опыт Афганистана и Чечни свидетельствует о том, что нередко

безопасном месте.
такие

с поля

симулянты возвращаются

боя

с полным комплектом

боеприпасов, т.е. не израсходовав ни одного патрона.

трансформироваться в более драматические формы
военнослужащий получает серьезные повреждения
(самострел, самоотравление, самозаражение, самообморожение

Симуляция

может

девиации, при которых

организма
и т.д.). Военный историк Р. Габриэль описывает технологию
членовредительства во время Вьетнамской войны США. Во время войны
Вьетнаме, в
во

некоторых портах, откуда происходила отправка людей

Вьетнам, была

выявлена и

арестована целая группа хирургов

во

и техники

за

инструкций для новобранцев, где рекомендовалось,
как можно избежать отправки в район боевых действий. Один из способов
заключался в том, чтобы «случайно» прострелить себе ногу. Такой выстрел
должен был, с одной стороны, гарантировать демобилизацию, с другой
стороны, не превращать человека в инвалида. Предложения по выполнению
распространение

таких

и

продажу

«выстрелов

Нередко
групповой

извращенной

долларов» были поставлены на поток.
войне являются результатом проявления

на миллион

девиации на

психологии,

ущербных

коллективных

традиций,

Так, в
возобладать настроение «Война есть война»,
«Война все спишет», «Победителей не судят», способное стать основой
для формирования преступных установок. Отдельные девиантные формы
поведения могут рассматриваться военнослужащими как необходимое
складываться даже в элитных воинских частях.

которые могут
коллективной психологии

может

условие подтверждения

статуса
огласку получила преступная
в

Афганистане,

их нового боевого
особой боевитости. Так, широкую

(«скрепления кровью»)

или стать свидетельством их

деятельность

называвших

12 американских военнослужащих

себя «командой киллеров». На протяжении

определенного времени эти военнослужащие соревновались, кто из
убьет больше мирных граждан. Для доказательства своих «подвигов»

них

они

фотографировались на фоне своих жертв и выкладывали фотографии
в Интернет. В Интернете также было размещено видео, в котором группа
других солдат мочилась на тела убитых ими афганцев и 18 фотографий
военнослужащих 82-й воздушно-десантной дивизии США, позировавших
на фоне расчлененных ими трупов мирных жителей и отрезанных голов.
Совершая подобные поступки, воинские подразделения постепенно
превращаются в банду головорезов, утрачивают высокий смысл участия в
боевых

действиях, широкую социальную

мотивацию

боевой

активности,

более подверженными психологической травматизации.
Негативное влияние на психическое состояние и взаимоотношения

становятся еще

военнослужащих, «горизонтальную»

и

«вертикальную»

боевую

сплоченность

персональные (не
подразделений
не только постоянно
Это
боевых
замены
действий.
коллективные)
участников
оказывают постоянные

воинских

«взрывает» систему

лидерства
коллектива

и

межличностных

отношений, симпатий

власти, но ведет к появлению

разрушительных

антипатий,
боевого

и

для

американской армии во Вьетнаме возникло такое
осколочная
как фрэггинг (англ. fragging, οι frag [mentation] grenade

явлений. Так,

в

—

явление,

91

умышленное убийство офицеров их подчиненными, выдаваемое
несчастный случай или за боевые потери. Чаще всего такое убийство

граната)
за

—

осуществлялось с помощью ручной гранаты, так, чтобы с помощью
баллистической экспертизы трудно было бы установить, кто бросил гранату
противник или сослуживец. И даже если стало бы точно известно, кто конкретно
бросил гранату в офицера, трудно было установить наличие преступного
—

умысла в его действиях. Во время войны во Вьетнаме было отмечено около
1400 случаев гибели офицеров, в причастности к которым подозревались
починенные. Из них 230 случаев было точно установлено1.

4.5. Посправматическое стрессовое расстройство (ПТСР)
Для

того

чтобы

выжить в

должна «военизироваться»,
к

требованиям боя

и

боевой обстановке,
т.е. в

психика

максимальной

военнослужащего

степени

приспособиться

режиму боевой жизнедеятельности. Установлено,

что

боевых действиях,

в

у лиц, принимающих длительное участие
закрепляется памятный след новых поведенческих навыков и стереотипов,
имеющих

первостепенное

задач.

Среди

них:

значение для выживания и выполнения поставленных

восприятие

окружающей

среды

как

враждебной;

гиперактивация внимания, тревожная настороженность; готовность к

импульсивному защитному отреагированию

бегства,

укрытия,

агрессии

и

на

физического

угрожающий

сужение эмоционального диапазона, стремление
реальности и оценки

ряда нравственных

к

в виде

стимул

уничтожения

источника

«уходу»

проблем; эффективное

угрозы;

от

межличностное

микрогруппе, включающее способность к
коллективной индукции; способность к моментальной полной мобилизации

взаимодействие

в

сил

последующей быстрой релаксацией; соответствующее экстремальному
режиму психического функционирования нейровегетативное обеспечение.

с

Адаптация

к

боевым условиям закрепляет

в

характере некоторых

воинов

повышенную ранимость, недоверчивость, отгороженность, разочарование
и страх перед будущим, нарушение социальной коммуникации, склонность
к

агрессивному, саморазрушающему поведению

наркосодержащими веществами.
отмечается

Кроме
к

действий

несправедливости, «застревание»

др2.
переживаниях
Именно эти, крайне полезные,

негативных

на

и

приобретенные
требованиям

злоупотреблению

усиление тревожности, подавленности, чувства вины,

нередко
повышенной чувствительности

обстановки

и

этого, у участников боевых

потом

становятся

и

кровью

дезадаптивными,

мирного социума и,

в связи с

Подобные
Вьетнамской войны были объединены
как патологические.

необходимые для выживания на войне,
свойства бойца, за пределами боевой
не

соответствующими

этим, воспринимаются

и

оцениваются

психологические последствия после
в

целостный синдром

и

обозначены

как

«посттравматическое стрессовое расстройство».
1
«Fragging» and «Combat Refusals» in Vietnam. URL:
vietcrim.htm (дата обращения: 12.02.2016).

2

92

Литвинцев С. В., Снедков Е. В., Резник А. М. Боевая

http://home.mweb.co.za/re/redcap/

психическая

травма. С. 28—30.

Вышедшее

в

2013

г.

DSM—V

квалифицирует ПТСР

как

психическое

отражающее развитие характерных симптомов, возникающих после
переживания сильного стресса. В этой редакции справочника ПТСР выведено из группы
Trauma and
тревожных расстройств и включено в новый для семьи DSM класс
состояние,

—

Stressor-related Disorders

(расстройства,

трех симтомокомплексов, как это было
мокомплекса

(отдельно

выделен

связанные с

травмой

DSM—IV, теперь

в

кластер

негативных

и

стрессором). Вместо

выделено

переживаний).

четыре симптоВ связи с этим

структура ПТСР сегодня видится как совокупность: пере-переживания (повторные
переживания), избегания негативных мыслей и настроений и гипермобилизации

(гиперактивации).
К критериям ПТСР относятся:
A. Столкновение со смертью или

серьезной
из

травме

(англ. injury)

или

угрожающей жизни ситуацией,

с

сексуальному

подверженность

насилию в одном или нескольких

перечисленных вариантов.
1. Непосредственная подверженность травматическому событию.
2. Непосредственное (личное) зрительное восприятие травмы, которую

переживают

3.

другие.

Получение информации

травмирующие события произошли

о том, что

с

близкими друзьями; события должны быть либо насильственными,
либо характеризоваться как несчастный случай.
членами семьи или

4.

Переживание

повторных либо экстремальных воздействий отвратительных

(azersire) деталей травматического события (событий),
спасательной команде,
с

собирающей

столкновением с

повторным

человеческие останки,

подробностями

таких как

служба

в

участие

в

полиции, связанная

насилия над детьми.

Примечание: критерий А4 неприменим к электронным медиа, телевидению,
фильмам и фотографиям, если только фотографии не связаны с работой индивидуума.
B. Присутствие одного или более из следующих навязчивых симптомов,
ассоциированных с травмирующим событием, которые развиваются после действия стрессора.
1. Повторяющиеся непроизвольные навязчивые и тягостные воспоминания о
травмирующем событии.
2. Повторяющиеся дистрессовые сновидения, содержание
которых соотносится с травмирующим событиям.
3. Диссоциативные реакции
индивид

которых

повторяется

ощущает

и

(подобные

(или)

и

(или) аффект

(например, флэшбэки, от англ.flashbaks), во время
ведет

себя

реакции могут

так, как

будто

отмечаться в

бы травматическое событие

рамках континуума,

на

крайнем

которого находится полное отсутствие осознавания реального окружения).
4. Интенсивный либо продолжительный психологический дистресс при

полюсе

столкновении с

внутренними

напоминающими

5. Заметные
внешним

признакам

или внешними

какой-либо

аспект

психологические

чего-либо, символизирующими
травматического события (событий).

признаками

реакции

по отношению к

чего-либо, символизирующим

травматического события (событий).
C. Постоянное избегание стимулов, ассоциирующихся
событием

(травматическими событиями),

травматической ситуации

и

1. Избегание либо

внутренним

или напоминающим

с

или

какой-либо аспект

травматическим

что начинается после возникновения

подтверждается либо одним, либо двумя признаками.
попытки

избежать неприятных воспоминаний, мыслей, чувств

травматическом событии, либо неприятных воспоминаний, мыслей, чувств,
ассоциирующихся с травматическим событием.

о

2. Избегание либо
разговоров,

попытки

избежать

напоминающих о

действий, объектов, ситуаций, которые

воспоминания, мысли или

чувства,

тесно

или

чувства

о

вызывают

травматическом событии

ассоциирующиеся

с

событии людей,

тесно

мест,

дистрессовые

(либо воспоминания,

мысли или

ним).
93

D.

Отрицательные

связанные с имевшим место

события

травматического

из ниже

или

углубившиеся

когнитивных

процессов

событием,

и

настроения,

возникающие после

действия стрессора (два

после

или

более признака

перечисленных).

1. Невозможность

вспомнить важные аспекты

диссоциативной

(вследствие

изменения

травматическим

амнезии, признак

обычно

травматического события

не связан с такими

факторами,

как

черепно-мозговая травма, употребление алкоголя и других психоактивных веществ).
2. Упорные и преувеличенные негативные убеждения в отношении себя, других
и
и

или постоянные и

мира
мира

(например, «Я

—

преувеличенные

плохой», ««Никому

себя, других
верить», «Весь мир опасен», «Моя

негативные ожидания от

нельзя

нервная система полностью разрушена»).
3. Упорные искаженные суждения о причинах

и последствиях

травматических

которые заставляют индивидуума винить себя или других.
4. Постоянные негативные эмоции (например, страх, гнев, вина, стыд).

событий,

5. Заметно сниженный интерес
от

к

участию

в социальных

мероприятиях либо

участия в социальных мероприятиях.
6. Чувство оторванности или отчуждения от других.
7. Стойкая неспособность испытывать позитивные эмоции

неспособность испытывать счастье,

E. Заметные
травматическим

усиливается

удовлетворение

отказ

(например,

любовь).

или

возбуждении и реактивности, ассоциированные с
(событиями), что начинается после действия стрессора либо

изменения в

событием
после

травматического события

(два

или

более признака

из ниже

перечисленных).

Раздраженное поведение либо вспышки
без провокации), обычно выраженные

1.

спровоцированные или

агрессии

по отношению к людям или

(минимально
форме вербальной

гнева
в

или

физической

объектам.

2.

Безрассудное или аутоагрессивное поведение.
Сверхнастороженность.
4. Повышенный рефлекс четверохолмия (реакция вздрагивания (испуга) на
резкий звук).
5. Проблемы с концентрацией.
6. Нарушения сна (например, трудности с засыпанием, с поддержанием сна,
3.

беспокойный

сон).

Нарушения (критерии В, С, D и Е) продолжаются более одного месяца.
G. Нарушения вызывают клинически значимый психологический дистресс и
снижение социального, профессионального функционирования, а также негативные
изменения в других важных сферах функционирования.
Н. Нарушения не относятся к физиологическому эффекту от приема препаратов
(алкоголь или наркотики), а также к другим медицинским состояниям.
Указать, если расстройство сопровождается диссоциативными симптомами:
F.

состояние отвечает

критериям посттравматического стрессового

в дополнение, в ответ на

симптомы из

повторяющиеся

деперсонализация: упорное
от

других

собственными психическими
все

происходит

как

и

чувство,

процессами

будто бы

ощущение замедленного течения
—

дереализация:

окружающего

напоминающий

во

или
как

периодически повторяющееся переживание

будто бы наблюдаешь со стороны за

или за

собственным

телом

(например,

чувство,

что

сне, чувство нереальности личности или тела,

времени);

постоянное или

(например, окружающий

сновидение,

и,

или

следующих:

—

оторванности

расстройства,

действие стрессора, индивидуум переживает упорные

повторяющееся переживание нереальности
мир воспринимается

как

нереальный,

отдаленный либо измененный).

Примечание: для использования данного подтипа необходимо исключить
эффект действия препарата (провалы в памяти, поведение в состоянии

физиологический

алкогольной

интоксикации) или другое медицинское состояние (например,
припадки).
Указать, если расстройство сопровождается отсроченным началом. Если
расстройство не соответствует всем критериям ПТСР в течение как минимум шести
месяцев после травматического события (хотя начало и проявления некоторых
комплексные

парциальные

из симптомов может

Кроме
К

быть

незамедлительным)1.

этого, выделяются так называемые вторичные признаки ПТСР.

ним относят:

алкогольную, медикаментозную

зависимость; склонность к

суицидальным

или

наркотическую

мыслям и попыткам;

депрессию;

сердечно-сосудистой системы; боли различной этиологии,
сексуальные дисфункции, девиантное поведение и др.
Безусловно, симптомы, включенные в диагностическую категорию
«посттравматическое стрессовое расстройство», распространены среди
заболевания

участников боевых действий. Однако

многими

многократно преувеличиваются. Так,

явления

авторами масштабы

по нашим

этого

данным, уровень

распространенности ПТСР у сотрудников силовых структур,
принимавших участие более чем в трех боевых командировках, не превышает 5%.
У инвалидов боевых действий, проходящих реабилитацию в Центре

восстановительной терапии «Русь», распространенность развернутых
ПТСР также не превышает 5%. По оценкам британских военных
психологов, у военнослужащих
боевых

действиях

форм

британских войск,

в начале нашего века,

принимавших участие в
уровень ПТСР не превышал 4—6%.

В это же время, по данным американских врачей, среди американских
военнослужащих, действовавших в Ираке и Афганистане, этот уровень
доходил до 20%. О примерно таком же уровне ПТСР в российской армии
после

завершения боевых действий

проводившие исследования

В 2008

г. в

«военно-психологическая

по

в

Афганистане сообщали

специалисты,

американским грантам.

американской армии произошла своеобразная
Группа энтузиастов, в которую вошли

революция».

штаба армии США генерал Дж. Кейси, военный врач генерал Р. Корнум, специалист по социальной работе полковник Дж. Чамберс, главный
начальник

хирург армии полковник Р. Кармон, руководитель 19-го дивизиона («отдел
военной психологии») в Американской психологической ассоциации

М. Мэтью

и

известный

М. Селигман, сформулировала новую
обеспечения деятельности американских

психолог

идеологию психологического

вооруженных сил. В новой концепции акцент переносился с работы
психической травмой и ПТСР на формирование психологической
устойчивости

с

военнослужащих в процессе их психологической
Эта программа «формирования всесторонне подготовленного

(упругости)

подготовки.

солдата»

Comprehensive Soldier Fitness Program

—

реактивный
«болезнь

—

подход

в

лечение»;

психологической

разработать

и

—

помощи,

внедрить

призвана: преодолеть
основанной на связке

превентивный

подход, наце-

1

См.: Молчанова Е. С. Посттравматическое стрессовое и острое стрессовое расстройство
формате DSM—V: внесенные изменения и прежние проблемы // Медицинская психология
в России: научный сетевой журнал. 2014. № 1 (24). С. 2 [Электронный ресурс]. URL: http://
в

mprj.ru (дата обращения: 24.08.2015).
95

на формирование психологической устойчивости
здоровье»); обеспечить вывод
(связка «готовность

ленный

—

военнослужащих

психологической

службы

из

медицинской структуры

и подчинение ее

оперативному

военному командованию. В рамках данного подхода в работе с ветеранами
боевых действий акцент делается не на «посттравматическом стрессовом

расстройстве»,

а на «посттравматическом росте», потенциально
наличествующем практически у каждого травмированного воина. В основу
подхода положена теоретико-методологическая база позитивной
психологии

М. Селигмана1.

Ранее указывали
на

такого

отечественные военные

контура влияния войны
ветеранов боевых действий

на наличие положительного

и поведение

психику

участников

и

психологи2. Этот контур составляют следующие
участия в боевых действиях.

положительные последствия от

1. Повышение умелости,

опытности,

социальное время. Человек
в

сроки. Он

кратчайшие

профессионализма.
ней

обучается
приобретает такие
на

Война ускоряет

жизненно важным навыкам

любой профессии

важные для

качества, как дисциплинированность, организованность, ответственность,

бдительность, способность

предусмотрительность,

к согласованным

действиям. Это способствует успешности социального
функционирования участников боевых действий.
2. Личностный рост и самореализация человека, проявляющиеся

коллективным

самоуважения, ощущения собственной ценности,

в повышении

уверенности в своих

силах,

в

умении владеть собой. У участников боевых действий

закаляется воля, развиваются смелость,

влиянием

пережитых

трудностей

ценностей, формирование
более

интеллектуальные

происходит нередко

новых жизненных

приоритетов,

и

качества.

что делает человека

активным.

3.

Укрепление физического здоровья и силы. Многие участники
выходят из нее физически более развитыми, выносливыми, менее
подверженными «мирным» заболеваниям (простуда, ОРВИ и др.).
4. Повышение социального статуса человека, выражающееся

уважительном

отношении к

ветеранам других людей, признании

Многие участники боевых действий
государстве,

Американский

опасностью,

врач

и психолог

Б. Колодзин

тяжелые, травмирующие

1

победа

над

страхом,

более

заслуг.

в

боевых действиях

Путь

к

«На войне

поддержка

в тяжелых

характер»3.

оказывает и позитивное влияние на

военнослужащих. У некоторых

См.: Селигман М.

отмечает:

события, но и такие, в которых
в себе. Встреча со смертельной

взаимная

во всех этих испытаниях закалялся

Участие
личность

в

их

позже занимали важные посты в

укреплялись силы, мужество, уверенность
—

войны

стали известными политическими деятелями.

случались не только

условиях

Под

переоценка

процветанию:

из них как

бы открывается

новое понимания счастья и

новое,

более

благополучия. М.,

2013.
2
Столяренко А. М. Экстремальная психопедагогика. М., 2002. С. 552—554; Караяни А.
Сыромятников И. В. Прикладная военная психология.
3

96

См.: Колодзин Б. Как

жить после

психической травмы. М., 1992.

Г.,

яркое и точное видение и чувствование мира, оригинальная система
ценностей и наблюдений, составляющая своеобразную житейскую мудрость,

особая чувствительность
неблагоприятных условиях
из

к

фальши в человеческих
графита в крайне

неискренности, лжи,

Подобно тому,

отношениях.

как из

образуется

хрупкого

самое

прочное вещество на земле

—

алмаз,

людей, формируются духовно
Участие в боевых действиях

молодых, не имеющих жизненного опыта

крепкие, закаленные, целостные личности.
это и опыт

бескорыстной дружбы,
себя,

преодоления

Физическая

или психическая

бифуркации,
личностного

с

на наш взгляд, превращает

неудачника, «лузера войны»

«супербойца»

трансформацию из

мобилизуют

самые

глубинные

психики, ставят человека в точки

может начинаться отсчет

которых

страхом,

совершенного

нового

времени ветерана.

Такой подход,
«психотравматика»,

и

над

казалось невозможным.

ранее

травма

организма

победы

взаимопомощи,

достижения того, что

человеческого

ресурсы

—

в

в

ветерана

из

человека, переживающего

обычного гражданина своей страны, открытого

для интенсивного личностного

роста

и

всестороннего

самосовершенствования.

Таким

образом,

перечисленные

важность

непреходящую
бойца. Стресс превращает

воина в

«двигателем» является смысл

встроенный
Топливом

в

выше

боевого стресса
боевой

обстоятельства подчеркивают
в создании боевых кондиций

эффективную боевую машину. Ее
деятельности, усвоенный, впитанный,

систему высокоавтоматизированного боевого поведения.
выступает боевая ярость, умеренный страх,

для этого двигателя

мобилизующий боевой

Благодаря

стрессу воин становится
боевое
автоматом, непрерывно сканирующим
пространство, «чувствующим» бой,
предчувствующим боевые события, действующим преимущественно автостресс.

матизированно, и, одновременно,

мыслящим и

принимающим

боевые решения.
не слепая игрушка
Воин

эффективные

в руках боевых стрессоров. Характер
стрессовой реакции военнослужащего определяется не особенностями
—

стрессора,

а

особенностями

психологической

личности воина, в частности,

уровнем

его

устойчивости.
Рекомендуемая литература

Караяни, А.
Сыромятников.

—

Г.

Прикладная

военная психология

/ А. Г. Караяни, И. В.

СПб.: Питер, 2006.

психическая травма / С. В. Литвинцев, Е. В. Снедков,
М.: Медицина, 2005.
СПб.: Питер, 2004.
Маклаков, А. Г. Военная психология / А. Г. Маклаков.
Селигман, М. Путь к процветанию: новое понимания счастья и благополучия /

Литпвинцев, С. В. Боевая
А. М. Резник.

—

—

М., 2013.
Симонов, П. В. Мотивированный

М. Селигман.

—

М.: Наука, 1987.
/ П. В. Симонов.
Экстремальная психопедагогика / А. М. Столяренко. М., 2002.
Франкл, В. Человек в поисках смыла / В. Франкл. М.: Прогресс, 1990.
—

мозг

СтполяренкОуА. М.

—

—

ГЛАВА 5

ЦЕЛЕВОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ

РЕСУРС.

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
РЕСУРС ВОИНА
В

главе

4 было показано,

успешного решения боевых
боевых

стресс-факторов

психологическим

что для

эффективных действий

задач и выживания в

воин должен

на поле

боя,

обстановке действия

обладать необходимым

ресурсом.

Целевой психологический ресурс
распоряжении воина

—

совокупность имеющихся

в

индивидуально-психологических, личностных, социально-

условий, необходимых для
(класса).

психологических, психоэргономических
решения

боевых

задач

определенного вида

Психологический ресурс

функционировать
без срывов. В
например,
личностные

в

полезные для

сформировавшиеся

товарищей,

экономно,

элементы, уже имеющиеся в наличии у воина,

боя индивидуально-психологические и
действия в экстремальной обстановке,

знания, опыт

эффективные

копинг-стратегии,

командира, привычные

климатические

все, что помогает его психике

экстремальной обстановке боя эффективно,

него входят

особенности,

воина составляет

условия

потенциально привлечь

и

опыт и

поддержка боевых

природно-географические

и

погодно-

т.д., а также элементы, которые он может

и использовать в

получения полезной боевой

боевой обстановке, например,

информации,

помощи

в виде

сослуживцев, приема

психостимуляторов, использования приборов ночного видения и др.
Целевой психологический ресурс, в зависимости от места его

персональный (сфера
состояний), межперсональный (сфера
отношений воинов), надперсональный (сфера групповой

локализации, подразделяется на

индивидуально-психологических и личностных качеств и

межличностных
и

общественной психологии), психоэргономический (сфера взаимодействия

воина и

среды), психозамещающий (сфера взаимодействия воина и средств,
расширяющих его психологические возможности).

замещающих или

5.1. Образ боя

психологический ресурс
участника боевых действий

Личностные

условий
98

того,

качества

как

военнослужащего

станет ли он

героем

являются одним из главных

или отщепенцем.

В

конце концов, даже

самые мощные внешние социальные влияния

внутренние,

боевой

преломляются через

особенности

с тем психологические

деятельности, ее цели, мотивы, методы решения боевых задач и т.д.

оказывать

могут

условия. Вместе

личностные

личности

—

системное

приобретаемое

качество,

социальное

общении и характеризующее уровень
представленности общественных отношений в индивиде.

предметной

и качество

Важнейшим

боевой

проявление

военнослужащего.

Личность
индивидом в

влияние на

существенное корректирующее

деятельности и

личностным

определяющим

качеством,

было

эффективность

4, является
психологическая устойчивость к стресс-факторам боевой обстановки. Структура
психологической устойчивости воина включает когнитивный, мотивационный, эмоционально-волевой, операциональный и регулятивный
деятельности воина, как

показано в гл.

компоненты.

Важнейшее

место в

структуре психологической

устойчивости

воина

образ боевых действий, включающий представления
об особенностях тактики действий и ухищрениях противника; о том,
точный

занимает

с использованием каких

последовательности, во

взаимодействии

когнитивной

с кем

действовать

овладеть, как

в

в

способом,

в

какой

разгромить противника,

дальнейшем

«Каков

психологии

Солдата страшит

деятельность».

каким

средств,

бою

образ

рубежами

какими

Здесь действует правило

и т.д.

деятельности, такова

Вот почему

неизвестность.

и

будет

всегда

актуальным суворовское правило, гласящее, что каждый воин
должен знать свой маневр. По данным американского военного психолога
П. X. Мокора, индивидуальная несостоятельность воина в бою
проистекает всегда из
реальности

полной неосведомленности

боя. Солдат сражается

плохо исполняющим свою
своих
собственная

реплик. Он

плохо

роль)

как

бы

драмы,

невольным

не подготовили к

встрече

потери

в

которые могут привести

к

(ощущениям,

1

актером,

заучил

текст

требуется

что в ходе тех сложных

Боец

должен

быть

разрушающих влияний,
на поле

боя. Он

должен

непредвиденных

растерянности

и несостоятельности

зависит от

предварительного

этого1.

Важнейшая роль

образа

и

равновесия

о множестве

бою. Его боеспособность непосредственно

знания

аналогии с

которой он является, могут
катастрофические, обстоятельства.

тормозящих

психического

заранее получить представление
обстоятельств,

действия,

с неожиданностью.

заранее осведомлен о силе и частоте
о возможности

(по

только механически

участником

встретиться непредвиденные, нередко

Его

психологической

о

что он

знает, что помимо этого от него

не

инициатива, импровизированные

перипетий

бойца

потому,

в

формировании

боя принадлежит

восприятию, вниманию,

Мокор П.

психология.

X. Военная

у

воинов адекватного,

психическим познавательным

реалистичного

процессам

воображению, мышлению).

психология и

реальность боя

// Современная буржуазная

военная

М., 1964. С. 57.
99

психический процесс, состоящий в
отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира,
а также внутренних состояний организма при непосредственном

Ощущение

воздействии

это

—

простейший

раздражителей на соответствующие рецепторы.
(зрение, слух, осязание, обоняние, осязание)
быть более или менее чувствительны к отображаемым

материальных

Органы

чувств

военнослужащего могут
ими

явлениям, т.е. могут

меньшей

точностью.

минимальным

отображать

эти явления с

большей

или

Чувствительность органа чувств определяется
раздражителем, который в данных условиях оказывается способным

вызвать

ощущение. Минимальная

заметное

ощущение,

сила

раздражителя, вызывающая едва

называется нижним

абсолютным порогом

чувствительности.

Раздражители меньшей

(субсенсорные),

силы, так называемые подпороговые

не вызывают возникновения

ощущений

и сигналы о них не

передаются в кору головного мозга. Нижний порог

ощущений определяет
абсолютной
данного
анализатора.
Между
чувствительности
уровень
абсолютной чувствительностью и величиной порога существует обратная
зависимость: чем меньше величина

порога,

чувствительность данного

тем выше

анализатора.

Восприятие
явлений при
от

их

—

отражение

в

сознании

непосредственном воздействии

и

человека

предметов
органы чувств. В

на

отличие

ощущений, восприятие отражает предмет в целом, в совокупности его
При этом восприятие не сводится к сумме отдельных ощущений,

свойств.
а

с

представляет собой качественно новую ступень чувственного познания
присущими ей особенностями. Наиболее важные особенности
—

восприятия

константность и

предметность, целостность, структурность,

осмысленность.

Внимание

—

это

направленность

предполагающие повышение

двигательной

уровня

или

активности индивида.

два основных вида внимания:
Непроизвольное внимание возникает и

намерений

сознательно

и

целей

направляемое

Ощущение
аппараты
предельные
по

сосредоточенность сознания,

сенсорной, интеллектуальной

По характеру происхождения

сознательных

и

и

и

способам осуществления

непроизвольное

и

поддерживается

человека.

выделяют

произвольное.

независимо от

Произвольное

внимание

—

это

регулируемое сосредоточение.

Органы

человека

—

совершенные
окружающего мира. Специалистами установлены

восприятие.

познания

и по

чувств

зрительного органа (абсолютный зрительный порог)
различению объектов боевой обстановки (табл. 5.1).

возможности

обнаружению

и

Таблица 5.1
Дальность визуального обнаружения объектов боевой обстановки
Объекты

и

признаки

Предельная
видимость,

Колокольни, башни, большие
Населенные пункты

100

дома на

фоне неба

15-18
10-12

км

Окончание табл. 5.1
Объекты

II

Предельная

признаки

видимость,

Деревни

и отдельные

большие

Отдельные небольшие
Окна

в домах

Боевая

11

дома

5

дома

4

(без деталей)

3

техника

Стволы деревьев, столбы,

Движение

ног

идущего

люди

(в

виде

1,5

точки)

0,7

человека

Миномет, станковый пулемет

0,5

Движение рук

0,4

Автомат,

на

Пуговицы,

Черты
Глаза

0,25-0,3

крыше,

листья

деревьев, проволока

0,2

на кольях

0,15-0,17

пряжки

0,1

лица, кисти рук, детали стрелкового оружия

0,07

в виде точки

Белки

Не

и головы человека

цвет и части одежды, овал лица

Черепица

км

0,02

глаз

менее важным

органом ощущения

боевой обстановки

и

восприятия свойств,

слух. Специалистами
предельные возможности слухового восприятия объектов боевой
обстановки (табл. 5.2).
характеристик и элементов

является

установлены

Таблица 5.2
Дальность слухового обнаружения и различения объектов боевой
обстановки
Источник звука (действия противника)

Стрельба

Крик

очередями

из

боевого стрелкового оружия

Слышимость,
5
1-1,5

человека

2-3

Лай собак
Автомобильный

Разговорная

2-3

сигнал

0,1-0,2

речь

Звяканье котелков,

0,5

ложек

Переползание

0,02

Шаги

0,03
0,04-0,05

Кашель
Резкая

0,5-1,0

команда

Движение

км

пехоты в

строю

по

грунту

(по шоссе)

0,3 (06)
101

Окончание табл. 5.2
Источник звука (действия противника)

Отрывка

окопов

Слышимость,
0,6

вручную

0,4

Рубка леса топором
Движение автомобилей

по

Движение бронетехники
Выстрел
Из

из

орудия

км

(по шоссе)

грунту

по

0,5(1,5)

(по шоссе)

грунту

3(4)

(орудийный залп)

данных, приведенных в

6(15)

табл. 5.1

и

5.2, видно, насколько
Однако перечисленных

человека.

чувствительными являются

органы чувств
возможностей уже недостаточно для того, чтобы надежно отражать события
современного динамичного и

Не случайно

многообразного

боя.

в

разных армиях мира предпринимаются огромные усилия
расширению естественных возможностей человека видеть, слышать,
обонять, осязать. Поле современного боя подвергается многомерному

по

«ощущению» и «восприятию» на всем его протяжении, днем и ночью, в

природно-географических

и погодно-климатических

говорилось об эшелонированном наблюдении

аудиомикрофонов,

видеокамер,
за

боя

и т.д.

БПЛА,
Для наблюдения

взводных

боевых позиций

за полем

лазерных датчиков

глубину

на

военнослужащими противника

с помощью

используются индивидуальные средства наблюдения. Например,
автоматического

любых

условиях. Выше

в комплект

гранатомета, состоящего на

вооружении
южно-африканской армии, входит граната с видеокамерой. Она выстреливается на
расстояние порядка 400 м и в течение 7 мин передает информацию о противнике,
находящемся в

Граната

укрытиями.

возможность видеть

видимости.

боевую

технику

информацию о
в

т.д.)

нередко используют

боя,

и

подразделений
видеоустройства,

и

на

светом, что дает

живую силу противника

условиях плохой

в

армий

мира поступают

позволяющие получать

укрытиями

нескольких

удалении

самодельные

многих

(например, за углом
Военнослужащие
устройства видеонаблюдения за полем

за

противнике, находящемся

помещении и

искусственными

боя инфракрасным

На вооружении

персональные переносные
здания,

за естественными и

траншеях,

освещает поле

метров.

простейших видеокамер, замаскированных под
нейтральные объекты (кроссовок, банка из-под напитка, детская
игрушка и т.п.). Для
наблюдения за противником в ночных условиях широко применяются
сделанные из

осветительные

ракеты,

скрывающегося

в

приборы

ночного видения.

густых зарослях

или

Обнаружение

замаскированного

специальных средств, возможно с помощью тепловизоров

И

все

же, какие

главными

бы

средствами

приборы
обнаружения

неприятеля,

с помощью

и т.д. и т.п.

ни использовались в

современной войне,

и

восприятия противника являются
человека,
всего,
глаза,
органы чувств
прежде
уши, нос. И от того, насколько
развита чувствительность

этих

«рецепторов

боя»,

зависит насколько тонко «читается» и «слышится»

В бою человеку приходится
чувствовать на

102

вкус такое,

в

решающей

видеть, слышать, осязать,

с чем он не мог

встретиться

мере

бой.
в

мирной

обонять,
жизни: огненные

валы

артиллерийского огня,

всполохи

взрывов, смертельно жалящие струи

очередей, горящие, как бенгальские огни, боевые машины,
развалины строений, разрывающиеся в клочья человеческие

трассирующих
дымящиеся

вой, гул, визг, треск, стук, издаваемый оружием и боевой
техникой, боевые кличи, истошные крики и стенания раненных, стук своего

тела, грохот,

запах

сердца,

сгоревших пороховых газов, гари, вкус крови

пыли, вздымаемая «на

дыбы»

земля,

сотрясаемый

взрывами,

и

дорожной

вибрирующий

воздух, боль ушибов и ран и т.д.
Психика «устроена» так, что неподготовленный специально человек
прежде всего воспринимает то, что проявляется сильнее, ярче, громче,
непривычнее. В боевой обстановке это, нередко, второстепенные, мало
значимые для исхода боя и человеческой жизни стимулы.

Психологически точно и ярко описал это Э. М. Ремарк в своем романе «На
фронте без перемен».
«У нас большие потери, главным образом за счет новобранцев... Они... очень смутно

западном

представляют
местности.

Они
в

полуметра

мухи. В

как надо

укрываться,

бугорков,

а главное, не

ни кочек,

умеют присматриваться

к

что самые заметные, не меньше

разве

в... зону боев, они чувствуют себя беспомощными и
гибнут, как
войне бой требует знаний и опыта, солдат должен
позиционной
современной

высоту... Попав

разбираться
снарядами

себе,

не видят ни

в

местности, его ухо должно чутко распознавать звуки, издаваемые

в полете и

при разрыве,

он должен

уметь заранее определять место, где снаряд

упадет, знать, на какое расстояние разлетаются осколки и как от них укрыться. Наше
молодое пополнение почти ничего не знает

новобранцы даже шрапнель
траву, потому
"тяжелых

что они

чемоданов",

маленьких

фанаты

обо

всех этих вещах.

толком отличить не

боязливо прислушиваются
осколки

вместо того

чтобы

Для

того

общую

чтобы

выжить в

эффектов

логику

—

к завыванию не столь опасных

разбегаться
добивают

На одного убитого бывалого солдата приходится

звуковых

умеют,

тает на глазах

огонь косит их, как

вкрадчивого свиста
которых разлетаются над самой землей. Они

как их ранило, вражеские летчики еще

и

Оно

ложащихся далеко позади, но не слышат тихого,

вредных штучек,

бараны,

толпятся, как

от

бою

и

в

разные стороны,

и даже после

того,

зайцам...
погибших новобранцев» К

их, стреляя по ним, как по

пять-десять

уничтожить врага,

глаза, уши, нос настоящего

боя, высматривать, подслушивать,

в хаосе

бойца

визуальных

должны видеть

вынюхивать его главные

элементы.

Важнейшим условием

достижения

победы

над

врагом

является его

своевременное обнаружение и создание затруднений в обнаружении
своих войск. Эффективно действовать на поле боя можно, лишь
существенно

затруднив ведение огня неприятелю, сделав его

им

неэффективным

или исключив полностью.

Учитывая это,
исчерпывающие
противника:

противоборствующие

меры

для

нарушения процессов

укрываются

за

непрозрачные

не видит или плохо видит,

1

Ремарк Э. М. На

стороны предпринимают

западном

ощущений

и дымовые

куда стреляет,

и

восприятий
(противник

преграды

не может точно

фронте без перемен. Три

товарища.

прицелиться,

Триумфальная

арка. М.,

2003. С. 97-98.
103

промахивается);
перемещаются

противника

не

раздражителями на

чем на

лазерами;
и

слух

наблюдение,

3 с;

окружающей

перебежками,

в ночное

воздействуют

местностью;

попадая в поле
ослепляют

время

непереносимыми

зрения

друг друга

по силе

обоняние противника; осуществляют тактику

снайперского террора, когда
целенаправленно

сливаясь с

боя короткими

более,

светом и

ярким

маскируются,

по полю

снайпер

но и

не позволяет не только вести

высунуть голову

из окопа и т.д. *

Стресс-факторы боевой обстановки ухудшают функционирование
бою. Они оказывают негативное влияние на точность восприятия
боевой обстановки, определение расстояний до целей,
ориентировку на поле боя. В некоторых случаях у солдата может возникать эффект

психики в

элементов

так называемого

будто
боевых

«туннельного» видения, когда

ограничивается

«трубой»,

действий фиксирует

вокруг

которой

лишь важные для него

маршруты движения к ним, источник опасности и т.д.
к

зрительное поле
Участник

его
—

как

слепота.

объекты

—

укрытия,
Он утрачивает способность

боевому взаимодействию и к эффективным действиям.
Военнослужащий не может действовать в бою эффективно, если не

полноценному

обладает адекватным
удаление
не

рубежей,

выставить

сумеет

(на

не оценив точно

правильное

значение

прицела

на

боя,

он

оружии и,

стрельбу. Известно, что если в мирных условиях
оценке дальности до целей допускают ошибку в 5%
при
«глазомерщики»
м
она
400
равна 20 м), то в боевой обстановке эта ошибка
расстоянии

следовательно, вести
лучшие

пространственным восприятием. Так,

достигаемых наступающим противником в процессе

точную

10—20% (и

до 80 м). Воины
более
ошибки.
Ошибки
серьезные
неразвитым глазомером
на 1—2 деления в установлении прицела в бою влечет существенное
снижение точности стрельбы. Вследствие несформированности пространственного
восприятия и непонимания баллистических процессов стрельбы, некоторые

достигает

составляет на

удалении 400

м

—

делают еще

с

вообще не пользуются прицелами при ведении огня.
Как следствие, «стрельба в бою дает ничтожные, в смысле поражения,
результаты. Разность числа попаданий на стрельбищах и в бою
воины

определяет

коэффициент

Во время

падения психики под влиянием

боевых переживаний.

коэффициент попадания падает до нуля. Даже
действует неверно»2. По оценкам
специалистов, на одного убитого солдата во время Русско-японской войны
приходилось 2500—5000 пуль. В Первую мировую войну эффективность стрельбы
составляла 3—5%. В годы Второй мировой войны, чтобы убить одного
в

смятения и паники

рукопашной

схватке

оружие

противника, расходовалось примерно 10000 пуль. В локальных военных
50000 пуль. И, как отмечалось выше, во время войны
конфликтах XX в.
—

во

Вьетнаме

приходилось

на

каждую пораженную американскими солдатами цель

200000—400000

выстрелов3. Причиной этому является

1

не только

Маркин А. В. Основы тактической подготовки современного солдата. М., 2006. С. 24—26.
Душа армии: русская военная эмиграция о морально-психологических основах
российских Вооруженных сил. М., 1997. С. 184.
3 См.:
Казаринов О. И. Неизвестные лики войны: между жизнью и смертью. М., 2005;
Макнаб К. Психологическая подготовка подразделений специального назначения. М., 2002;
2

Хаханьян Г. Д. Основы военной

104

психологии.

М.; Л., 1929.

низкая

стрелковая подготовка, но, прежде всего, страх,
восприятия боевой обстановки.

процессы

нарушающий

Приведенные факты говорят о том, что развитие у воинов необходимых
боя ощущений и восприятий является важнейшей задачей

для

командиров

и военных психологов.

Для

этого на занятиях по

боевой

подготовке

вопросы обнаружения замаскированного противника, определения
дальностей до целей, выставление правильного прицела, а главное, изменение его
в

установок

процессе сближения

с

противником, должны тренироваться

отдельно.

Учитывая это, командованием

Сибирского

военного

округа

во

время

Республике были
внесены существенные изменения в контрольное упражнение стрельб
из автомата. Например, при выполнении упражнения
обучающемуся
запрещалось перемещение до тех пор, пока не обнаружен и не поражен
первой антитеррористической

Чеченской

кампании в

пулемет «противника», ведь в реальном бою об

Стреляющему
без

запретили открывать

смены позиции

более двух выстрелов,

не позволяет сделать
Упражнение

обязательно

обнаруживший

этом даже

думать

огонь с места падения и
так как

воина

производить
на войне

третью очередь

снайпер

противника.

выполняется вдвоем, в том числе и из-за спины

товарища,

вырабатывать необходимые в бою навыки
взаимодействия. Запретили совершать перебежки,

что дает возможность

тактико-огневого

нельзя.

реально

более 5—6

сие малой скоростью, предписали выполнять
полной выкладкой. На учебном поле воспроизводились шумовые
эффекты боя, слышались крики раненых, были разбросаны муляжи трупов

длящиеся

упражнение с

кровью и вывернутыми наружу внутренностями. Перед отправкой в зону
боевых действий все подразделения проходили этап боевого слаживания,
отрабатывали тактические приемы боевых действий в городе, в окружении,
с

в

засаде и

др. Не

случайно

уровень подготовки

«сибиряков»

высоко

противник1.
федеральных
за полем боя
наблюдении
Военнослужащие спецподразделений при
действие
восприятия:
закономерностей
следующих
учитывают
чем ближе расстояние, тем яснее и резче кажется объект;
сил, но и

оценили не только командование

—

—

более крупные объекты кажутся ближе

мелких,

находящихся

на том же
—

расстоянии;
предмет более яркой окраски

кажется

ближе,

чем

предмет

темного

цвета;
—

ярко освещенные предметы кажутся ближе слабо освещенных,

находящихся на том же
—

насыщенности

во

время тумана, дождя,

воздуха

и солнечные
—

—

расстоянии;

чем

пылью

в

сумерки, пасмурные дни, при

наблюдаемые предметы кажутся

дальше, чем в ясные

дни;

резче разница

предметы

на

в

окраске предмета

ровной

местности

и

фона, тем ближе они кажутся;
ближе, чем на холмистой

кажутся

местности;

1 См.:

частей

Караяни А. Г. Психологическое обеспечение боевых действий личного
Сухопутных войск в локальных военных конфликтах : автореф. дис. д-ра
...

состава
психол.

наук. МИ998.

105

—

при

наблюдении

Следует

также

что

ближе,

чем стоя.

визуальное восприятие боевой

ухудшаться вследствие боевой

обстановки может

Например,

лежа, предметы кажутся

учитывать,

частички

работы оружия и техники.
сгоревшего пороха, вылетающие из ствола пулемета,

стволом пулемета создают на некоторое время
маску, непроницаемую для взгляда стреляющего. Поэтому
пулеметчик должен работать с напарником, помогающим ему более точно

марево над разогретым

своеобразную

элементы

воспринимать

Важное правило

боевой обстановки1.

эффективности боевых действий

состоит в том,

чтобы

адекватное восприятие боевой обстановки противником. Это

затруднять
является главной задачей маскировки. Здесь важнейшим
является ликвидация

(военнослужащих, техники,

маскируемых объектов

(например,
объектов

в

веток,

и

расцветке

и

окружающего

тени, синхронизация движений объекта с движением

окружающих элементов
и запаховых

среды,

исключение

блеска

коррелятов деятельности

Особенности
владения

моментом

фактуры фигуры
фона, деформация формы
за счет раскраски (камуфляжа), добавления деталей
вплетенных в маскхалат или масксеть), расположение

разницы

строений)

в

бликов,

снижение

звуковых

Современный бой требует от воинов
эффективного наблюдения в ночное время. Для этого

ночного

приемами

и

войск.

зрения.

быть адаптированы к темноте. Адаптация к темноте
боевой обстановке для деятельности разведчиков,
военнослужащих, выполняющих боевые задачи в секретах, дозорах,
глаза должны

приобретает особое
органах

значение в

наблюдения,

Известно,

в

дежурных

сменах и

др.

что глаз человека отличается высоким

развитием нервных

совершенной оптической системой и разнообразными мышечными
устройствами, позволяющими производить поворот глаз и настройку их
оптического аппарата. Это дает человеку возможность фиксировать
огромный диапазон видимых световых раздражителей, интенсивность которых
элементов,

различаться в сотни тысяч раз. Сетчатка глаза имеет сложное
Она состоит из нескольких слоев нервных клеток, заканчивающихся

может
строение.

концевым

аппаратом: колбочками

собой рецепторы
на

разную

света.

Колбочки

интенсивность света.

и

палочками, которые

и палочки

различным

и

представляют

образом реагируют

Первые обладают более низкой

представляют собой аппарат дневного света, позволяющий
различать цвета (их в сетчатке 7 млн). Вторые отличаются высокой
чувствительностью и

слабым интенсивностям света и являются аппаратами
зрения (их насчитывается в сетчатке около 130 млн).
Повышение световой чувствительности глаз по мере пребывания в

чувствительностью к
ночного

темноте

получило

название

темповой

адаптации. Установлено,

что темновая

погружения
темноту. Нарастание
световой чувствительности происходит непрерывно в течение всего
времени пребывания в темноте и стабилизируется через 60—80 мин. Особенно
адаптация начинается с момента

интенсивно адаптация

происходит

военнослужащий, выйдя
Маркин Л.
106

глаз в

в

первые 15—30

из помещения с

мин.

А

это

значит, что

ярким освещением в неосвещен-

В. Основы тактической подготовки современного солдата. С. 142.

ное

пространство

(например,

на

пост, позицию

наблюдения

и

т.п.),

в

времени не способен вести эффективное наблюдение
происходящими вокруг событиями.
Познание закономерностей ночного видения позволяет существенно

течение значительного
за

ускорить время темновой адаптации глаз, повысить
к свету. Каковы же эти закономерности?

Во-первых, колбочки
по сетчатке глаза
на

периферии. Отсюда

объектов в ночное

и

палочки

неравномерно.
следует,
их

время

как

Первые

рецепторы

их

света

расположены

обнаружения

что для

лучше рассматривать

чувствительность

в

распределены

центре, вторые

—

малозаметных

периферической

частью

сетчатки.

Во-вторых, колбочки
адаптированный

к

темноте,

и палочки заметно отличаются по степени

различной длиной волн. Так, глаз,
свету
наиболее чувствителен к длинам волн порядка 511
с

чувствительности к

миллимикрон и относительно нечувствителен
620 миллимикрон.

Глаз

к длинам

волн, превышающим

зрения» максимально чувствителен к длинам волн
554
порядка
миллимикрон. Это означает, что при ночном зрении глаз
«дневного

максимально

чувствителен

к

и относительно не

синему цвету

чувствителен

объекты

синего цвета ночью
Говоря другими
мгновенно обнаруживаются человеком, но при этом возможна темновая
дезадаптация глаз (т.е. снижение их чувствительности к свету, «засветка»).
Поэтому желательно, чтобы дежурное освещение в казармах и
к

словами,

красному.

караульные перед заступлением на посты, было
Второй мировой войны были сконструированы плотно

помещениях, где отдыхают
красного света.

Еще

до

прилегающие красные очки, которые не пропускали лучей длиной волны
меньше 620 миллимикрон, но через которые проходило достаточно света
для

функционирования колбочкового зрения. В

таких очках воин

мог

хорошо освещенном помещении и одновременно полностью
адаптироваться к темноте. Это позволяло практически исключить этап
находиться в

темновой адаптации глаз непосредственно
и мгновенно включаться в

В-третьих,
темноте.

Так,

снижает его

выявлена

в ходе выполнения

и

дальность

Следовательно,

на

задачи

закономерность дезадаптации глаз человека к

адаптировавшегося к темноте глаза в
чувствительность на 8—10 мин. На это же время
засветка

своевременность

боевой

деятельность.

обнаружения

течение

5

с

снижается

объектов.

постах, которые освещены лишь частично, часовые

в течение длительного

времени остаются практически слепыми. «Слепота»
часовой погружается в темноту сразу после

максимальна тогда, когда
преодоления освещенного

участка.

В-четвертых, установлена закономерность функционирования
симпатической нервной системы человека, проявляющаяся в том, что возбуждение
симпатической иннервации влечет за собой
Исходя из этого факта, группа ученых
прочих
психологии
под
руководством К. X. Кекчеева в 1941—1946 гг.
Института

одной

из систем

возбуждение

симпатических систем.

(разведчиков,

способы улучшения

ночного

зрения военнослужащих
диверсантов, наблюдателей, часовых). Были выделены так назы-

исследовала

107

ваемые

«физиологические

значительно повысить

стимуляторам были

стимуляторы», позволяющие в короткое время
световую чувствительность глаз. К таким

а) форсированное дыхание (углубленное, резкое
выдоха); б) термические раздражители
(обтирание лица холодной водой, холодный компресс на затылок); в)
10 г
вкусовые раздражители (прием небольшого количества вкусной пищи
отнесены:

дыхание, начинающееся с полного

—

сахара

или сладкие

таблетки); г)

легкая мышечная

работа (простейшие

упражнения). Проведенные

гимнастические

считаются классическими, а

свидетельствуют

о том, что

позволяет повысить

эксперименты до сих пор
полученные результаты
актуальными. Они
—

применение

чувствительность

физиологических

ночного

зрения

и

стимуляторов

слуха

на

40—50%.

сокращается с 40—50 мин до 4—5 мин, т.е.
зрительная чувствительность возрастает в 10 раз быстрее, чем при
темновой адаптации без применения стимуляторов. При этом однократное их

темновой

Время

адаптации глаз

применение обеспечивает повышение чувствительности на 1—1,5 ч,
на 2—3 ч. Одновременно названные стимуляторы являются
многократное
—

надежным и

кинестетической
и

эффективным средством снятия
сенсорной деятельности.

утомления

в

области

и

В других опытах, также ориентированных на нужды сражающейся армии
осуществляемых под руководством Л. А. Шварц, большие сдвиги

зрительной чувствительности достигались посредством эмоционально-волевого
усилия. Оказалось,

требующих

что

при

определенного уровня чувствительности

она находилась на

инструкций,

использовании специальных

470—845%

по

психологическими механизмами изменения

в

установленные сроки,

сравнению с исходной. Здесь
показателей чувствительности выступают

убеждение (самоубеждение), внушение (самовнушение), настрой.
также

стимулирующее

влияние на

остроту

ночного

Выявлено

зрения различного рода

раздражителей. Так, например, после употребления небольшого
количества вкусной пищи (сахар) чувствительность ночного зрения
возрастает на 210%, при прослушивании приятной музыки
на 240%. И, напротив,
при прослушивании грустной музыки чувствительность к свету снижается
приятных

—

на

60%

и

при

употреблении горькой

Приведенные

данные позволяют

пищи

—

на

50%.

военнослужащим

использовать

обширный арсенал средств для решения следующих практических задач:
—

резкое сокращение

зрения к
—

устранение периода адаптации органов

повышение

световой чувствительности глаз;

сохранение

достигнутой

—

длительного

или

темноте;

светочувствительности

в течение

времени;

предупреждение темновой дезадаптации глаз.
Психологи и опытные боевые специалисты рекомендуют, ведя

—

наблюдение ночью, не

сосредоточивать

силуэтами, сочетая зрительное

внимание на

наблюдение

формах,

а следить за

с использованием

различных

органов

чувств.
Учитывая то,

фокусироваться на

что

человеческий

объекте, выстрел

контуры расплывутся.
108

по

глаз ночью не может долго

противнику нужно

Поэтому

же

делать

быстро,

необходимо наблюдать

за

иначе его

объектом

не

прямым,

ночью

а

боковым зрением.

—

совершение

Лучшим способом наблюдения за объектом
вокруг него в форме

глазами движения

горизонтальной восьмерки. Пристально и долго всматриваться в темноту не следует;
чтобы не утомлять зрение рекомендуется периодически закрывать глаза

5—10

с. Надо учитывать, что освещенные искусственным источником
объекты кажутся ближе, чем в действительности, а темные кажутся
меньшими по размеру и более удаленными. Наблюдение лучше вести сидя.
на

света

Если нужно

наблюдение

вести

за

противником, находящимся ночью

или на фоне блестящего снега,
эффективнее делать это через дырочку в картонке или пуговице1.
При ведении боевых действий ночью солдат должен использовать все

днем со

вокруг костра,

стороны солнца,

Особую роль в ночной ориентировке играет обоняние. С этой
применяется следующая методика активизации обоняния в ночных
условиях: солдат становится под углом 45° к направлению ветра,
расслабляется, дышит ровно, а затем делает быстрые и частые выдохи. Услышав
органы чувств.
целью

посторонний
определить

он

звук,

точное

источника

из

стороны

звука.

в

Звуки,

сторону,

пытаясь

воспринимаемые

ввести в заблуждение, если отсутствует иная
Именно поэтому, определяя направление, следует
поворачивать голову. В целях усиления естественных возможностей
и

спереди

могут

информация.

чувственная

слухового

сбоку,

поворачивает голову

направление

анализатора рекомендуется

бревно,

в землю

верхняя

часть

использовать: вкопанное

которого используется

наушник; фляжка (бутылка) с водой, вкопанная в
вставленной в нее палкой; стойка на одной ноге

с

В целях обеспечения безопасного наблюдения

используют зеркальце

с

ручкой,

перископы,

как

землю по
с

за

снятые с

наполовину

своеобразный
уровню

воды

открытым ртом
противником

боевой

в

и

др.

бою

техники

приборы наблюдения2.
Опыт
подготовленного к

ведения

бою

боевых действий

воина

органы чувств

хорошо настроенными

своеобразными
обнаруживающими

показывает, что у хорошо

должны

«приборами»

быть высокочувствительными,

дневного и ночного видения,

мгновенно и на дальних

локаторами,

хорошо замаскированного противника,

расстояния

до

боевых целей, правильно

расстояниях
точно

оценивающими

определяющими
результативность

применения оружия.
В боевой обстановке у солдат проявляется особое состояние психики,
как бы появляется новый орган чувств, предназначенный специально для
восприятия боя. Это не зрение, не слух, не вкус, а что-то иное,
необъяснимое, непонятное для самих участников войны.

Это ощущение
Э. М.

можно

проследить

«Наши лица не стали бледнее
напряжения или

1

в

следующей

мысли одного из

героев романа

Ремарка.

Маркин

безразличия,

или

краснее обычного; нет в них и особенного
сейчас не такие, как всегда. Мы чувствуем,

но все же они

Л. В. Основы тактической подготовки современного

солдата.

С. 142, 148.

2

См.: Макнаб К. Психологическая подготовка подразделений специального назначения;
Маркин А. В. Основы тактической подготовки современного солдата. С. 142, 148.

109

что

у

так.

нас в

крови

Фронт,

контакт.
начинают

В

то

включен какой-то контакт.

фронте,

сознание, что ты на

—

dTO

не

пустые слова;

вот что заставляет

это действительно

срабатывать этот

мгновение, когда раздается свист первых снарядов, когда выстрелы

рвать воздух,

в наших

в наших

жилах,

руках,

в наших глазах

вдруг

ощущение сосредоточенного ожидания, настороженности, обостренной
чуткости, удивительной восприимчивости всех органов чувств. Все тело разом приходит
в состояние полной готовности»1.
появляется

такой «орган» восприятия войны
задача военного психолога и командира любого ранга.

Формировать

у

воинов

Для командира подразделения, воинской части,
важным является

Суворов говорил,
дороже

и

восприятие пространства

что деньги

дороги,

—

кампании, один день

соединения очень

времени.

минута решает исход
судьбу войны.

баталии,

А. В.

Например,

жизнь человеческая еще

всего: одна

важная

—

а

дороже,

один час

—

время

исход

Современному командиру бригады в обороне необходимо вести
боя, которое существенно превышает по своим размерам
поле Бородинского сражения (оно составляло 8x4 км). В наступлении
он должен отслеживать события, которые развиваются с темпом, в два-

наблюдение за полем

три раза превышающим темп наступления в годы Великой Отечественной
войны. Учитывая, что скорость совершения марша с того времени возросла
с 3—4 км/ч до 25—30 км/ч и более, движение бригады в неправильном

направлении

Внимание
к

30 мин, уведет его в сторону более чем на 15 км2.
психологический ресурс. Без устойчивого, способного

в течение

как

произвольному распределению
задачу ни снайпер,
В боевой обстановке

выполнить

Причины
Во-первых,

снижается.

элементы

ни

внимание

отмечается

будто

в

такой

сторону противника:

не желая

вид

«смотреть

движение в

стрельбы: боец,
«на ветер»3.

важнейшие

во внимании

они

под огнем

стараются скрыть

опасности в глаза».

Ввиду этого
обороны

пространстве. Во время

скрывшись

в окопе весь и

высунув

оружия, стреляет

Во-вторых,

у

воина

может

нарушаться способность

внимания, наступать временная амнезия

делать,

в

не может

какой последовательности

события)
В-третьих,

т.д.),

отмечаются повышение

Ремарк Э.

Шрамченко А.

3 Хаханьян Г.

к

(воин забывает, что
(когда

ложная идиотия

нужно
солдат

логически связать

и т.д.

ориентированности внимания на

1 См.:

и

произвести простые вычисления,

элементарные

110

военнослужащего существенно

отсутствие мотивации держать

бывает трудно ориентировать

С. 55
2

эффективно

оператор войск ПВО.

этому разные.

редко смотрят

свое лицо, как

концентрации

не

боевого противодействия. При перемещении

противника солдаты

часть

внимания не может

разведчик,

стимулы боевой

М. На

Ф.

западном

Вопросы

чувствительности

обстановки,

фронте без перемен. Три

психологии в

Д. Основы военной

товарища.

управлении войсками.

психологии.

и

которые могут быть

С. 194, 195.

потен-

Триумфальная

арка.

М., 1973. С. 10, 13.

При этом игнорируются малозначительные
обстоятельства, требующие дополнительных психических затрат1.

циально опасными.
раздражители или

Опытный

воин

«опасный

признакам

Однако бой

противоборство,

в

способен

—

мгновенно

сортировать раздражители по
неважный», «свой
чужой».

безопасный», «важный

—

в

это

—

—

значительной мере

котором противники стремятся

психологическое

отвлечь внимание

друг друга
сосредоточить на второстепенных обстоятельствах. На этом
многие приемы военной хитрости и маскировки.

от главного и

основаны

Тяжелый урок необходимости быть
действий

в

Афганистане.

бою

боевых

мы вынесли из

наших

командиров

и солдат

внимания», противник в течение довольно длительного времени

«дисциплины

использовал

внимательными в

Учитывая слабое развитие у

следующий

делалось несколько

тактический прием.

При

войск

входе наших

демонстративно громких выстрелов

из

в

ущелье,

по ним

крупнокалиберного

орудия.

Одновременно звучало несколько взрывов, сопровождающихся грохотом и дымом.
В приборы наблюдения наши военнослужащие видели вдали противника, который,
по

судя

всему,

из всех видов

занимал

боевые

позиции.

оружия, большинство

из

Как правило,

по

нему тут
не

которых просто

же

открывался

было рассчитано

на

огонь

такую

стрельбы. Противник оставался практически невредимым, а наши
военнослужащие один за другим падали, сраженные пулями врага. Причем попадания были
в основном в голову и в грудь. Иногда пули пробивали тело и дважды бронежилет.
дальность

Был период, когда у
собственных

офицеров

наших солдат и

возникли

неуверенность

в

силах, недоверие к своему оружию и идеализация оружия и меткости

противника. Это

длилось до тех

пор,

стрельбы

была раскрыта хитрость врага. Оказалось,
громкими шумами, обнаружив себя и вызвав

пока не

что, приковав внимание наших воинов

беспорядочную шквальную стрельбу в свою сторону, противник отвлекал внимание
от снайперов, которые располагались в нескольких сотнях метров от входа в
ущелье в

хорошо замаскированных

приспособлениями
практически

в

для

бесшумной

лисьих
и

заботиться

о

их

винтовок,
вели

военные психологи и

развитии у военнослужащих

внимания и внимательности, а также тех,

буются

из

стрельбы,

снабженных

смертельный

огонь

упор.

Усваивая подобные уроки,
постоянно

норах. Они

беспламенной

боевой

которые

в

командиры должны

общих

большей

качеств

степени

востре-

специальностью.

психологический ресурс. Память является тем
процессом, который делает возможной и целесообразной боевую
и психологическую подготовку военнослужащих. Без надежной памяти
даже самые детальные ощущения, восприятие боевой обстановки и хорошо
Память

воина как

психическим

отлаженное внимание оказываются
полученная

информация будет

постоянно

памяти невозможно вспомнить

бессмысленными, потому
утрачиваться. Без

необходимые

что

быстро работающей

данные о противнике и своих

войсках, характеристики оружия и боевой техники, сигналы боевого
порядок действий в экстремальной ситуации боя и т.д. Без
развитой памяти трудно усваивать основы боевого мастерства, обретать боевой

управления,

опыт, стать
1

настоящей

личностью.

Литвинцев С. В., Снедков Е. В., Резник Λ. Μ. Боевая

психическая

травма. С. 135.
111

Память
индивидом

—

и

запоминание, сохранение

его опыта.

индивидуального

Запоминание

опыта в

последующее воспроизведение

информации

связано с накоплением

процессе жизнедеятельности. Использование

дальнейшей деятельности того, что запомнилось, требует
воспроизведения. Выпадение информации из деятельности ведет к ее забыванию.
в

Сохранение

в памяти зависит от его

материала

личности, поскольку в

каждый данный

в деятельности

участия

момент поведение человека

определяется всем его жизненным опытом.

Виды
по

—

памяти выделяются по следующим основаниям:
характеру психической активности, преобладающей

деятельности, память делят на двигательную, эмоциональную,

в

образную

и словесно-

логическую;
характеру целей деятельности

—

—

—

на

продолжительности закрепления

непроизвольную

и

произвольную;
—

и

сохранения материала

на

кратковременную, долговременную и оперативную.
В разных видах боевой деятельности преобладают различные
психической активности: моторная, эмоциональная, сенсорная,
интеллектуальная. Каждый

образах,

чувствах,

двигательная,

При

Обслуживающие
эмоциональная, образная и

сильном

единственным

из этих видов активности
их

мыслях.

стрессе

выражается

движениях,

специфические

виды памяти

—

словесно-логическая.

логическая память дает

подспорьем солдату

в

виды

сбои

и

практически

является мышечная память.

Поэтому

перед

боевых действий необходимо обязательно проигрывать
предстоящие боевые действия на карте, на ящике с песком (с наложением
масштабной сетки, использованием макетов строений, фигурок солдат и т.д.)
началом

и

неоднократным «проигрышем

действий
необходимо

на местности.

атаку

на них.

срок

порядка боевых

(«в сухую»)

боевых позиций противника

заданий

отрабатывать
будет сформирована

Таким

действий,
на

холостую»

подготовке к выполнению тяжелых

готовить аналоги

двигательная память.
приемов

При

в

и

образом, у военнослужащих
В боевой обстановке использование стандартных

основанных на

двигательной

отдачу распоряжения

и

психическую нагрузку

в

целом1.
Многие

на

и их

памяти

солдата, повышая

военачальники

существенно сокращает

выполнение, снижает

отличались

неразбериху

эффективность

выдающейся

его

боя

действий

памятью.

Так,

А. В.

Суворов до конца жизни помнил по имени многих своих ветеранов,
факты многих своих сражений, а также военных кампаний разных
исторических эпох. Уникальной памятью обладал Наполеон Бонапарт. Его
память обладала великолепной избирательностью: она удерживала только
то, что нужно для боя. Выдающийся российский психолог Б. М. Теплов,
исследовавший
«Он

психологические

особенности

личности

Наполеона,

писал

мельчайшие индивидуальные особенности
отдельных солдат потому, что эти особенности были для него в высшей
о нем:

помнил

иногда

степени важны, и знание их

частей, участвовавших
Маркин
112

было ему необходимо. Он

в том или ином

сражении,

не

помнил

потому,

что

Л. В. Основы тактической подготовки современного солдата. С. 36.

номера

обладал

способностью

вообще числа, а потому, что у
войскам, как у "любовника к своей

запоминать всякие

такое отношение к своим

возлюбленной". Достойным удивления у Наполеона

него

было

является не столько сила памяти

себе, сколько обилие тех сведений, которые являлись для
"необходимыми", выступали перед ним как существенные, глубоко

сама по

захватывали и
что

интересовали

большинству

собственной

недостойным

кажется

обусловливало богатство

Командир

должен

Умение видеть важное

его.

внимания,

новую

в

том,

всего

прежде

сбоев в работе
Среди наиболее серьезных

возможность

амнезия, гипермнезия, гипомнезия, парамнезия.
нарушения памяти, связанные с неспособностью запоминать

памяти

Амнезии

существенное
вот что

Наполеона»1.

памяти

учитывать

памяти и памяти своих подчиненных.

расстройств

и
—

него

—

—

ранее известную информацию.
чрезмерная память, выходящая за пределы нормы,

или вспоминать

Гипермнезия

—

перегрузку сознания информацией.
Гипомнезия
память, не позволяющая запоминать необходимый
активной деятельности объем информации.
вызывающая

—

Парамнезии
невиденное,
«в

—

нарушения памяти, при которых люди «узнают» ранее

«перемешивают»

воспоминаемые

события

пространстве», «в лицах».
Человек может забывать факты, которые реально

«вспоминать»

события, которых

Сегодня

для

разработано

не

«во

времени»,

имели место, и

было.

множество методик

развития

памяти и мнемотех-

большие объемы необходимой информации.
Военные психологи и командиры должны постоянно заботиться о
развитии своих мнемических способностей и качеств памяти военнослужащих,
ник, позволяющих запоминать

определяющих боеспособность

воинского подразделения (разведчиков,
снайперов и т.д.).
Ресурсный потенциал мышления и воображения воинов. Современный
бой в значительной степени
противоборство типов, стилей, качеств
—

мышления и

воображения противоборствующих

гибко, нестандартно,
объемно, детально,

воображение

эвристично

специалистов, всех воинов, тем
для

эффективного

сторон. Чем более логично,

комплексно, оперативно мышление, чем

большим

психологическим

сложных и

решения

более

командиров, боевых

ресурсом
нестандартных задач.

они владеют

психический процесс опосредствованного и обобщенного
отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза, неразрывно
связанный с речью.
Мышление

—

понятия, суждения
Формы мышления
мышления
анализ, синтез
Процессы
—

—

выделение в

объекте

тех или иных его

отношений, расчленение
Синтез
1

—

объединение

Теплое Б. М. Ум

познаваемого

и

и

умозаключения.
обобщение. Анализ

это

сторон, элементов, свойств, связей,

объекта

на

различные

компоненты.

выделенных анализом компонентов целого.

полководца.

—

В про-

М., 1990. С. 80—81.
113

цессе синтеза

происходит соединение, соотнесение тех элементов, на
познаваемый объект. Анализ и синтез всегда
был
расчленен
которые
в результате
взаимосвязаны. В ходе обобщения в сравниваемых предметах
—

анализа

Виды
отвлеченное

мышления

—

(теоретическое)

и

практическое

особенности

Индивидуальные
гибкость, быстрота мысли.
умении

увидеть

намеченный

и

в тех

нужна

решения

которые

удалось учесть

короткий

проявляется

проблему

если он не

и затем

требуется

(например,

срок

во

мысли

проблемная

решения

особенно

боя).
деятельности

—

обеспечивающий

тем

принимать определенные

время

это необходимый элемент творческой
Воображение
человека, выражающийся в построении образа продукта

и

решить

удовлетворяет

Быстрота

с самого начала.

в

изменять

умении

постепенно вычленяются в ходе ее

случаях, когда от человека

в очень

самостоятельность,

мышления

мышления заключается в

решения задач,

вначале план

не

—

новый вопрос, новую

Гибкость

проблемы,

которые

мышление.

мышления

Самостоятельность

и поставить

их своими силами.

условиям

их

общее.
наглядно-действенное, наглядно-образное,

выделяется нечто

—

деятельности

программы поведения в тех случаях, когда

создание

ситуация характеризуется неопределенностью.

Воображение работает, когда неопределенность ситуации весьма велика.
Боевые специалисты подчеркивают, что «на войне не бывает репетиций,
когда можно сыграть сперва для пробы, а потом так, как надо». Бой сразу
пишется
«семь

набело. Поэтому

раз отмерить

здесь, как ни в какой

и только один

другой сфере, актуально
раз отрезать». Ведь резать приходится

судьбам.
воображение позволяют командиру и
объединить
разрозненные факты ощущений, восприятия, памяти
солдату
в целостную картину боевых событий. Мышление позволяет обнаруживать
скрытые, глубинные, существенные связи и отношения между фактами,
событиями, явлениями боевых действий. Оно, например, дает возможность
видеть за разной частотой залпов батарей противника разные его
по человеческим жизням и

Только развитое

намерения:

мышление и

изнурение, подавление, уничтожение, провоцирование

огонь для выявления огневых

боекомплекта.
Лишь натренированное
на

первый

случайное
различных

взгляд

стечение

фактами

мышление

наших

способно

войск,

ответный

обнаружить за очевидными

ухищрения противника, ошибки

обстоятельств. По

на

для истощения их

в

расчетах,

взглядам военных специалистов

стран, командиры должны навязывать

ложное видение

противоположной стороне
принуждать ее к ведению боевых действий
условиях. Это достигается путем проведения

обстановки,

в невыгодных для нее

комплекса

позиций

мероприятий,

позволяющих,

с

одной стороны, нарушать процесс

другой стороны, обрабатывать
эффективнее и быстрее, чем это способен делать командир
противника. Не случайно в копилке боевого опыта зафиксирована
своеобразная
формула «Удивить значит победить».
принятия решения противником,
информацию

—

114

а с

В армии США
должен взвесить

оптимальный путь

действует

«правило трех»,

возможных

три

согласно

которому солдат

выбрать

варианта принятия решения,

Одновременно с этим существует
в
«KISS»
правило, выраженное акрониме
(«поцелуй»), который
расшифровывается «Keep it simple Stupid!» («Будь попроще, тупица!»). Совместное
и

претворить

его в жизнь.

у

использование этих
простые

решения

требует от военнослужащего
выбора из трех альтернативных1.

правил

на основе

Под воздействием боевых стрессоров
и

снижаются качества логического

перерывах между боями у
ухудшаться способность к умственной работе,

абстрактного

военнослужащих может

принимать

мышления.

Так,

в

требующей

длительного

напряжения внимания, точности, усидчивости,
приобретенных в прошлом знаний. В часы отдыха отмечаются

воспроизведения

своеобразные

состояния

«бездумья»

наоборот,

или,

вереницы всплывающих,

воспоминаний, сопровождающихся острым ощущением
В начальный период участия в боевых действиях окружающее может

помимо воли,

тревоги.

не вполне

восприниматься
в

кинофильме,

нередко

реальным, происходящим

с элементами

чувством замедления течения

лиц2.
Опыт боевых действий
действенное (встроенное

времени,

как

уже виденного

ложными

и

будто

во сне или

пережитого,

узнаваниями впервые

встречаемых

показывает, что на

войне

востребуется наглядно-

процесс деятельности) и практическое
мышление, «прокачивающее» любое событие через матрицу его тактического
значения.

Например,

подавление, разведки

для выявления

боевого

психологического и

боем,

в

ложные атаки и т.д.

ведение полноценного ответного огня.

чтобы раскрыть

неэффективный

боевых позиций противника,

истощения часто

замысел

огонь, не

что

Абстрактный
как

заманивается на

Задача военнослужащего

противника,

не

открывать

состоит в том,

ответного на

ориентированный на подавление. Для этого
случайно Н. Коупленд подчеркивал,

уметь оценивать виды огня. Не
на войне «практическая сметка в

необходимо

Противник

его

огонь на

применяются

десять

раз ценнее абстрактного ума.
сметливый человек знает,

мыслитель знает, что делать, зато

сделать»3.

Американский
Р. Ригг

отмечает:

специалист по

«Солдат

успеха легче, сделав

камнем»4. На

большим

должен

бросок

это

вперед

на

и

психологической

что

50

сохранить

подчеркивают

феномен

подготовке

жизнь и

добиться

м, чем укрывшись за

обстоятельство указывал

B. Н. Полянский, выявивший
специалисты

боевой
усвоить,

в начале

«притяжения

прошлого

века

укрытий». Военные

необходимость формировать у

солдат

установку избегать использования в бою слишком очевидных и легко
доступных укрытий. За такими укрытиями, как правило, происходит «скучивание»

минирует
1

Противник чаще всего заранее пристреливает, либо
превращая в своеобразные «ловушки», которые поэтому

военнослужащих.
их,

Макнаб К. Психологическая

подготовка

подразделений

специального назначения.

C. 143.
2

Литвинцев С. В., Снедков Е. В., Резник А. М. Боевая

3

Коупленд

4

Ригг Р. Боевая

Н. Психология

психическая

травма. С. 36.

М., 1991. С. 89.
войск. М., 1956. С. 16.

и солдат.

подготовка

115

называют «гнездами для

последующего

Кроме

вражеских снарядов».

может специально создавать ложные

укрытия,

уничтожения различными видами

этого, противник

удобные

для их

оружия1.

Специалист по тактике общевойскового боя А. В. Маркин отмечает,
действие в бою опытного солдата отличается тем, что он постоянно

Так, планируя перемещение

мыслит.

имеющееся у него

противника. Для
противнику
прицеливание и

на

время

на

начала

производство выстрела,
со

укрытия
до

к

временем,

расчеты произвести

перебежки,
полет

и

пули до цели

необходимым

просчитывает

для

оружия,

сравнивает

безопасной

перебежки. Когда

сложно, солдат должен исходить из того, что, в среднем,

производство прицельного выстрела необходимо

на

он

требующееся

время,

вскидывание

Следовательно, на перемещение от укрытия к укрытию

3

укрытию,

первого прицельного выстрела

этого он мысленно складывает

обнаружение

полученный результат

от

перебежку

что

около

5

с.

необходимо тратить не более

обучается делать перебежки с одновременным
вниз»2.
меня
увидел
формулы: «(Я) встал он
Оценивая вид огня, солдат выбирает тип перемещения по полю боя. Так,
при одиночном снайперском огне целесообразно перебегать «зигзагами»,
Для

с.

этого солдат

—

произнесением

а

при автоматно-пулеметном

—

огне

—

—

по

—

кратчайшим

прямым

направлениям.

Еще более

высокие

в

требования

к

практическому
психолог Б. М. Теплов
командира,
своей известной книге «Ум полководца» показал, что в основе
военачальника.

мышлению

практического мышления

способность
прочный

запас

5.2.

командира

«читать»

знаний

и

Ресурсные

Эмоции

—

лежат

предъявляются
Отечественный

хорошо развитая

местность, чувство времени,

избирательная

память,

любознательность,

развитая интуиция, сопряженные

с

мощной волей3.

эмоционально-волевые состояния и чувства воинов

особый

класс психических

процессов

состояний,

и

связанных

потребностями и мотивами, отражающих в форме
непосредственного переживания (удовлетворения, радости, страха, удивления
и т.д.) значимость действующих на человека стимулов и ситуаций для
с инстинктами,

осуществления его жизнедеятельности.

Чувства

—

устойчивые

эмоциональные отношения к явлениям

действительности, отражающие значение этих
потребностями и
в

явлений

в связи с его

мотивами; высший продукт развития эмоциональных процессов

общественных условиях.

Палитра эмоциональных состояний участников боевых действий
широка

и далеко не

исчерпывается переживаниями,

связанными с

весьма

боевыми

событиями.
«Боец

—

и нежности

живой

человек.

любимой,

Он грустит

чудного

лепета

жизни, о

маленького,

любви,

он ждет ласки

забавного карапузика

1

Маркин

Л. В. Основы тактической подготовки современного солдата. С. 67.

2

Там

С. 68.

же.

3 Теплов Б. М. Ум
полководца. С. 147—196.

116

о

малюсенькой дочки

кудрявой

сына или
от

—

он

муж,

Он трепещет

он отец.

любви, радости отцовского чувства,
красотой природы, нежно любит вдыхать приятный аромат
Приятно ощущает тепло яркого, солнечного сияющего дня. Он

радости боевого подвига, радости

восхищается
цветов.
с

любовью смотрит в голубое безоблачное или звездное ночью небо. Это
Он живой человек. Он плачет, и плачет горько, опуская в могилу

жизнь.

убитого боевого товарища.

тело

обижается

на невнимательность

товарищей. Он устает

физически

и

Он злится, нервничает, грустит, печалится,

близких людей, друзей

и

хороших

в

голову лезут разные мысли,
которые мешают, кусают, пристают, сверлят, точат, пилят и назойливо трут
до

крови,

тяжело давят на тело и

Любовь, дружба,
чувства

время.
Вместе

душу»1.

радость, счастье, удовлетворение, удивление,

ярость, страх, отчаяние, бессилие

презрение, ненависть, злость, гнев,
другие

духовно:

боевой обстановке могут проявляться

в

с тем эмоции и

чувства,

связанные с

сильнее,

—

эти и

чем в

переживанием хода

мирное

и

исхода

боевых действий, взаимоотношений с боевыми товарищами, командирами,
являются центральными в эмоциональной сфере солдат и офицеров.

Очень ярко и образно
Б. Момышулы.

описывает эмоциональные

«пружины» боевой

активности воина

Смелость

—

Ловкость
ума,

—

быстроты

мышления, дисциплинированного тела,

Лихость

для

есть сочетание ловкости со смелостью.

—

Мужество
принуждения

не

—

себя

дар природы,

а

результат

воинского

воспитания, сознательного

идти на опасность для выполнения долга,

ограждая себя

от всего,

благородное достоинство гражданина от чувства стыда, низости
позора, соревнуясь с подобными себе в благородстве, равенстве, разделить не только

собственную честь
благо
за

и

жизни целого

соотечественников

коллектива, но и опасность, стремление

путем наибольшего

истребления

врага,

обезопасить себя

беспощадного

смерть смертью, за кровь кровью.
Воинская доблесть
самоотверженная решимость одержать
—

считаясь ни с чем.

здоровья, силы,

По
появляется

(тренировки)

послушных мускулов

действия.

молниеносного

и

расчета действия с риском.
результат строго последовательного воспитания

есть сочетание
есть

слагается из дисциплины и

победу,

не

мужества, умения,

бодрости2.

замечанию

страх,

актом

Воинская доблесть

и

мщения за зло,

К.

фон Клаузевица,

значит он

рассудка,

если в ответ на опасность не

уравновешивается мужеством. Мужество не является
чувством сродни страху; последний направлен

является

на моральное3.
физическое самосохранение, а мужество
исполнение
высшее
есть
доведенное
до полного
долга,
Храбрость
бывают
и
так
Как
храбрость
разнообразны
трусость,
самопожертвования.
и многогранны. Бывает храбрость разумная и храбрость безумная. Хра—

на

1

Момышулы

2 Там же.

3

Б. Психология войны. Алматы, 1996. С. 26.

С. 53.

Клаузевиц

К. О войне

: в

2

т.

М., 1941. Т. 1. С. 142.
117

брость

Бывает

сил.

боя,

экстаза атаки,

основанная на точном

и

испытать

страхом

Установлено,

фоне

что на

храбрость

всех

напряжении

храбрость отчаяния, храбрость,

или

ранения,

влечения, пьяная

расчете

вызванная

неисполнения

позор

длительного

храбрость,
и физических

и

умственных

страхом смерти

или

долга1.

внутренней

напряжения,

настороженности и повышения эмоциональной чувствительности у участников
боевых действий может отмечаться сужение диапазона эмоциональных

проявлений, изменчивость настроения с полярными проявлениями
(экстаз и дискомфорт), экзальтированностью общения, экспрессивным
выражением
и

чувств

и готовностью к

переключению

обстановке

на

импульсивным

стереотипное

выполнение

вспышкам

привычных

в

раздражения

боевой

действий2.

В боевых условиях

«работать»
«слом».

человеческая

«обнажается»,

психика

начинает

предельных режимах, в каждую секунду может произойти
«Война и только война вызывает... страшное и совместное
на

ее

духовных сторон человека...»3
Специалисты выделяют следующие виды эмоционального

напряжение всех

реагирования на
—

на

действие боевых стресс-факторов:
психогенные

различные
—

возбуждение

эмоциональное

—

сигнальная

системы

эмоционально окрашенное волевое
решение какой-либо мыслительной или

на

—

эмоциональная напряженность

устойчивости психических и

нервной

реакция

воздействия;

эмоциональное напряжение

усилие, направленное
двигательной задачи;

—

—

временное
и

психомоторных процессов

работоспособности, вызванные негативными, иногда

понижение

падение

чрезмерными

психогенными

воздействиями4.

Очевидно,
по

существу

что

выделенные

реакций военнослужащего

на

проявления

деятельность,

—

—

страх

Неверное

и

стихия, в которой
Непосредственным

избежать

ее, а при неисполнимости

ужас.

истолкование опасности или осознание ее

последствий порождают страх. Страх

эмоций. Опытные
с этим

плане

боевой обстановке

что

это опасность.

отражением опасности является желание

негативных

реагирования

стрессовых

в

протекает военная

последнего

чаще всего в

различных формах страха.
воинский долг. Клаузевиц отмечал,

проявляются
и

эмоционального

стресс-факторы боя. В содержательном

негативные эмоциональные

Страх

формы

являются эмоциональными компонентами

воины

знают, что даже

—

одна из

храбрейшим

мучительным чувством. Особенно

это

неизбежных
сильнейших

приходится

чувство

считаться

сказывается в

первом

бою.
1

2

3

Краснов П. Н. Душа армии: очерки по военной психологии. М., 1998. С. 58.
Литвинцев С. В., Снедков Е. В., Резник А. М. Боевая психическая травма. С. 134.
Головин Н. Н. Предисловие // Краснов П. Душа армии: очерки по военной психологии.

С. 5-6.
4

118

Военная

психология

/

под

ред. А. Г. Маклакова.

СПб., 2004. С. 346—347.

Важность эмоции страха

Страх

переживаний

в комплексе

обусловливает необходимость

действий

его отдельного

представляет собой эмоцию, возникающую

биологическому
на источник

участника боевых

рассмотрения.

в состоянии

угрозы

социальному существованию человека, направленную
полезное
реальной или мнимой опасности. Эмоция страха
или

—

приобретение

человека в процессе филоОн служит предупреждением человеку о

и онтогенетического

предстоящей

развития.

опасности,

мобилизовать внутренние силы и резервы для ее избегания или
Описанные в гл. 4 полезные реакции боевого стресса, в своем

позволяет

преодоления.

большинстве, запускаются благодаря страху. Без здоровой
военнослужащий не может быть полноценным бойцом.
Военными
всегда

психологами

установлено,

что

страх перед

известным.

чем

Когда

доли

неизвестным

люди не знают,

изнурительнее,
страх перед
свойственно подозревать худшее. Когда

что их ожидает, им
какими

бы

ошеломляющими они ни

были,

известны

страха

же

факты,

людям, они могут

противодействовать им. Но человек не может противостоять неизвестному.
Поэтому на поле боя солдаты обычно чувствуют себя спокойнее после
перехода противника в атаку, чем до ее начала1.
В военной психологии давно установлено, что абсолютно

бесстрашных

здоровых людей не бывает. По оценкам американского
военного психолога Э. Боринга, полученным на обширном материале боевых
действий во время Второй мировой войны, около 90% военнослужащих
психически

бою испытывают сильный страх. Офицер, принявший участие в 100 боях
Великой Отечественной войны, Герой Советского Союза Б. Момышулы

в

отмечает, что чувство страха преследует

бойца

страх неизбежен. Имея боевой опыт,

что

легче

это

чувство страха,
абсолютном смысле слова найти невозможно.
преодолеть

но

постоянно и в каждом

можно только иначе

бесстрашного

бою,

пережить,

солдата в

Бесстрашие бывалого солдата

—

в его

опыте2.

Боринг,

конкретизируя

показывает, что у солдат в

коррелятах,

как:

физиологические формы
бою страх проявляется

учащение

сердцебиения (86%),

проявления страха,

в таких соматических

ощущение

тошноты

(56%), холодный
пот (55%), напряжение стенок желудка (53%), слабость и тошнота (51%),
рвота (24%), потеря контроля над выделением кала (10%), потеря контроля
над выделением мочи (10%)3.
Как было показано выше, С. Л. А. Маршалом было установлено, что
в годы Второй мировой войны и войны в Корее (1950—1953) в
в

желудке

(75%),

американской армии
лишь один

из-за

волнение

страха

(59%),

дрожь

активное

военнослужащий

из

и

подергивание

участие

в

боевых действия принимал

четырех. По содержанию переживание

страха проявляется в виде, страха смерти, боли, ранения, инвалидности,
страха потери боеспособности и уважения сослуживцев, страха остаться
на поле

боя раненым

и

др.

1

Коупленд Н.

2

Момышулы Б. Психология войны. С. 133.
Боринг Э. Психология для Вооруженных Сил. Вашингтон, 1943. С. 499.

3

Психология

и солдат.

С. 34.

119

Состояние страха,
варьироваться

формы
индивидуальная и

в

как отмечают многочисленные

исследователи, может

широком диапазоне

переживаний. Выделяют следующие
боязнь, аффективный страх,
Каждая из форм страха выполняет свою функцию,

страха: испуг, тревога,

групповая

паника.

специфическую динамику проявления.
это мгновенная реализация врожденной,
Испуг

имеет

инстинктивной

—

программы действий

целях сохранения целостности организма в ситуации

в

действия угрожающих раздражителей. Если бы люди не обладали этой
охранительной, защитной реакцией, они погибли бы, не успев оценить
грозящей опасности.
представляет собой эмоциональное состояние, возникающее

Тревога

неопределенной опасности и проявляющееся в ожидании
неблагоприятного развития событий. Ее нередко называют беспричинным
в

ситуации

так как она связана с неосознаваемым источником опасности.

страхом,

Тревога

не только

побуждает воинов к
исследованию

поиску

сигнализирует
и

о

конкретизации

обстановки боя. Она

беспомощности, неуверенности в

может

возможной опасности,
ее источников,

проявляться

как

к

активному

ощущение

себе, бессилия перед надвигающейся

преувеличение угрозы.
Состояние боязни представляет собой

как

но и

опасностью,

бы опредмеченную,

реакцией на непосредственную опасность.
самый сильный страх,
Аффективный страх (животный ужас)
вызываемый чрезвычайно опасными, сложными обстоятельствами,

конкретизированную тревогу

и является

—

парализующий на какое-то время способность к произвольным действиям.
У каждого человека существует индивидуальный предел психического
напряжения,

после

которого

камуфляжа (попытки
уклониться от

начинают

спрятаться,

преобладать

замаскироваться),

опасности, покинуть угрожающую

стремление

обстановку,

как

бы

позу. Испытывая

размерах,
эмбриональную
аффективный страх, воин или «цепенеет», не может сдвинуться
уменьшиться в

защитные реакции:

заняв

с

места,

или

бежит,

сторону
Переживание сильного страха
нередко
ведет к значительной переоценке реальной опасности. Эта закономерность
отражена в знаменитой суворовской формуле «У страха глаза велики».
источника опасности.

в

Показывая драматическую борьбу между страхом и воинским долгом в душе
участника боевых действий, Б. Момышулы пишет:
«Опасность в бою из мнимой становится реальной, посредственной близостью
—

смерть окружает, наступает, атакует

товарищи,

свистят тысячи

шлепнувшись
на

все то, что

взрывом своим

преграду,

бесформенные

стороны

убивающие

о

на каждом

шагу сто,

пуль, воют, жужжат разными
с сильным
осколки

встречается

на

треском лопаются,

разной

тысячи

раз. Рядом падают

голосами

мины, снаряды,

со свистом

разбрызгивая

величины, режущие, калечащие,

пути, острием

громадный столб черного, густого

скоростью своей, поднимая

и

дыма

взрывчатки

в смеси с

землей,

грязью, щепками и разорванными в клочья телами жертв, превращая мясо и кости
в

окровавленные кусочки, кровь
—

воздух
в

120

—

секунду

в

тысячи

смертей,

им

пыль, оставляя

глубокую

воронку

60 минут,

в земле.

Поле,

минуте 60 секунд,
приходится ползать, идти, бежать. Небывалый кри-

все, все дышит смертью.

Проходит

час

—

в

тическии момент в жизни:

и чувство долга дерутся, царапаются,
рвут
свирепые звери неспособны так жестоко бороться,
эти два чувства: "Ты погиб, твоя молодая жизнь пропала, тебя сейчас
убьют
искалечат, изуродуют навсегда, твое тело разорвут в клочья и никому не найти

на

друг
как

или

друге

волосы

—

чувство страха

самые

похоронить".
"Спасайся, прячься, бежим, бежим

и не

тянет,

сильно тянет

назад,

хватает за подол шинели

отказывается нажать на

боятся

глаза

Легкие

поверхность

Ты

пускает вперед.

тяжестью

—

говорит чувство страха,

прижимает

к

или

земле,

Руки бессильно опускаются,

палец

крючок, зрачки расширяются, чуть не выходя из орбит,
смотреть. Ноги подкашиваются, колени дрожат.

спусковой

воздух, задыхаясь неравномерным потоком, захлебываются.

хватают

колотится в

благородная

не один, не

груди,

всасывая

полотняно-белой.

мертвецки-бледной,

говорит: бежим,
"Ты человек! Ты

есть

не

скорее, бежим..."

свинцовой

не только целиться, но и

усиленно-учащенно
это

—

или со

бежим без

кровь вовнутрь,

Нервы

как

туго натянуты,

струны,

—

оглядки, спасаться.

гражданин! У тебя

личная

Сердце

оставляя

есть чувство стыда, позора, низости
у тебя
гордость твоей семьи, гордость твоей нации
чувство долга.
—

—

тебе одному

эта

участь, рядом

с

тобой

твои

соотечественники,

твои

тебя, и они тоже хотят жить, как и ты. Неужели
из-за одного тебя твою семью, твоих родителей, твой народ будут другие считать
трусливыми душонками! Не накладывай на себя, на семью, на народ клеймо позора,
товарищи

по

и они не

оружию,

хуже

чтобы другие не говорили, что у них слово Родина только на языке, а не
Не делай, чтобы они стеснялись произносить твое имя и проклинали тебя

Подумай!
проклятьем

и

все и

—

Если

побежишь,

всё отрекутся

будут стыдиться смотреть в

вспоминать тот

то

покроешь себя

тебя: отрекутся

от

глаза соседям.

от

милые дети твои

и

тебя

позором

сердце.

навеки.

и

отец и мать, как от изменника,

жена и с горечью будет
твоей женой. Отрекутся дети

Отречется

несчастный день, когда решилась
—

и свое поколение

в

стать

—

будут они самыми несчастными из всех несчастных. Они будут
будут скрывать, кто был их отец. Отрекутся товарищи,

стесняться носить твое имя и

с которыми ты не хочешь поделить горечь, трудности, опасность. Если тебя
поймают, то расстреляют как предателя, изменника, предадут справедливому позору,
твоей кровью смоют позор коллектива. Расстрелянный будешь валяться без чести, без

земляки,

совести, как падаль-дохл яти на.

Тебе

никто жизнь

мужества:
жив.

хочешь

Товарища

будут

—

дарить

убей тех,

спасешь

тобою. Быть

—

Подумай, бегство

не

будет,

кто пришел

приказывает

скажут

может, станешь

тебе,

чувство долга,

Бесстрашие

и

с

гордостью

общественным

и твоих

Имей

страшнее смерти.
честь.

Набирайся

товарищей, тогда будешь

все гордиться
тебе. Героем назовут тебя
это лучше, чем быть калекой совести,
калекой
—

—

свой долг,

погибнешь,

выполняя

вспоминать

будут. Мужайся! Вперед!"

—

вечная память
—

—

есть

результат

вообще... Прежде

психологией

личности... и

борьбы

страха

с долгом.

Страх

всего, принуждением внутренним, тем,

принуждением внешним,

т.е.

воздействием»1.

На фоне страха
психоневротическая

убить тебя

сам.

благородство.

трусость

преодолевается принуждением

что мы называем

не спасение, это

завоевывай

слава и честь

презренным всеми. Быть может,
и слава,

иди,

—

в

боевой обстановке

установка. Самая

может

незначительная из них

развиться
—

желание

быть раненым,

поводу ранения, избавляющего бойца от дальнейших боевых
невзгод. Не менее вредные последствия боевого стресса
нозофилия,
представляющая собой стремление к болезни и сопротивление лечению,

радость

по

—

симуляция заболеваний, членовредительство. В
1

Момышулы

это нелегко

поверить,

Б. Психология войны. С. 18, 19.
121

но

страх быть

самоубийству, причем

способами,

чем

толкает участников боевых действий к
изощренными, гораздо более «брутальными»
пули. Так, во время Первой мировой войны совершили

убитым

самыми

смерть

самоубийство

от

около

Сегодня хорошо

5000 германских

солдат.

известно, что заранее готовых

фило-

и

программ, способных обеспечить человеку адаптивный ответ
боевых стресс-факторов, не существует. Лишь с накоплением

онтогенетических

влияние

боевого

у участника войны повышается устойчивость
войны. Поэтому фактор страха должен учитываться

опыта

факторам

реальность боевых действий. Задача

как

командирами

чтобы информировать командиров
психологической природе страха, закономерностях

и всех

личного

к

стресс-

психолога состоит в том,

военнослужащих

его

на

о

проявления, причинах

мерах по преодолению.
Боевой опыт содержит следующие рекомендации, касающиеся

живучести и

предупреждения

и

преодоления страха.

Страх снижают:

знание

ситуации, навык,

действие, спокойствие и самообладание, юмор, пребывание среди
товарищей, знание статистики (ранений, излечений, боли и т.д.), религиозная
вера, вера в справедливость войны, хорошее физическое состояние,
лояльность, знание природы

страха1.

Военные психологи, командиры,

боеспособность армии

зависит

все

офицеры

преимущественно

должны понять, что

от

эффективности

методов, с помощью которых сдерживается инстинкт страха. Знание природы

условий возникновения групповой
целесообразно планировать боевые

страха, динамики его проявления,
паники позволяет

действия,
распределению
в

командирам

дифференцированно

боевых

бою, разрабатывать

предупреждения и

подходить к

расстановке людей

и

задач, прогнозировать реакции и поведение военнослужащих

преодоления

и

осуществлять экспресс-программы
состояний военнослужащих.

негативных психических

Эффективная боевая

деятельность немыслима

без действенной

напряжения. Именно действенная мотивация
способны
напряжение
побороть страх на поле боя.

мотивации и достаточного волевого
и волевое

Мотив
и

—

материальный

направляет

на

себя

или

идеальный предмет, который побуждает

деятельность или

поступок

и

ради которого

осуществляется.

Мотивация боевая
детерминирующих и

Воля

—

направляющих

—

система

боевую

это сознательная

побуждений

и

стимулов,

активность воина.

организация

и

саморегуляция

человеком

деятельности и поведения, направленная на преодоление

трудностей

при

достижении поставленных

целей; особая форма

особый

поведения, определяемого поставленной ею

вид

организации

ее

самой целью.

1

122

своей

Боринг Э. Психология

для

Вооруженных Сил. С. 503—506.

активности

личности,

Все,

что человек делает в

усредненным

бывает
ни

боевой обстановке,

его мотивации.

вектором

обусловлено неким
Немотивированных поступков не бывает,

неосознаваемая мотивация.

Без

мотивации невозможны ни подвиг,

трусость.
М. И. Дьяченко выделял три группы

действий: широкие

мотивов активных

боевых

социальные, коллективно-групповые,

индивидуально-личностные мотивы.

Доказано,
в

характера,

что

при

приобретении

преимущественном

боевыми действиями

положении оказывается та

затяжного

сторона,

которой

удается сохранить действие широких социальных мотивов. Сознание
бессмысленности войны понижает психическую устойчивость и
стрессу. Когда у солдата нет идеалов, его поведение зависит от его
Но когда целая система идеалов овладевает его душой, когда

сопротивляемость

побуждений.
он сам

сознает, что за эти идеалы нельзя не

контролировать

энтузиазма. Чем

источником

с тем

солдат и

чувств

человека

солидарности

тогда воля начинает

могут быть

труднее
достичь

их достигнуть,
их1.

моральное

состояние

тем, что в минуту опасности

всей

нации...

каждый

Это

напряженности нервно-психической сферы,
условиях боя. В этот момент диапазон мыслей

возникает в

сужается

так

ближайшее укрытие. И
с

стремиться

отождествляют свои цели и цели

состоянию

которое неизбежно
и

объяснено

целиком

офицер

противоречит тому

только

будут

солдаты

исследования показывают, что «высокое

быть

не может

бороться,
идеалы не

величественнее идеалы и чем

большим рвением

Однако

Ничтожные

его поведение.

бойцами,

же, как и его поле зрения, когда он видит

если

находящимися

и если он не захвачен их

у

него нет

в

импульсом,

органического чувства

непосредственной близости
то никакие мысли

об

от

идеалах

него,

своей

любви к жене и детям не смогут удержать его от
ближайшее укрытие». «Когда огненный шквал
чтобы
ринуться
обрушивается на войска, ничто не удержит человека от бегства во имя
страны

и

раздумья

спасения

своей

о

того,

в

не

жизни,

кроме личной

чести и достоинства,

кроме чувства

ближайшим товарищам, кроме боязни
прослыть трусом, боязни навсегда потерять доверие и уважение людей»2.
Таким образом, именно коллективно-групповые мотивы боевой
активности оказываются наиболее действенными в боевой обстановке. В этом
отношении можно говорить о том, что коллектив является наиболее

ответственности по отношению к своим

мощным

активности. Свидетельством этому являются
боевые события времен Великой Отечественной войны и

мотиватором боевой

многие

последующих локальных

конфликтов,

зависимости, коллективизма,

в

которых

отношения

боевого товарищества

ответственной

помогали нашим воинам

проявлять массовый героизм и самопожертвование.
Не случайно американское военное руководство, учитывая
формируемую у американцев индивидуалистическую психологию, на протяжении
последних

десятилетий стремятся сформировать

подразделениях и частях

в воинских

систему «боевого товарищества». Для

1

Коупленд Н.

2

Современная буржуазная

Психология

и солдат.

этого воинские кол-

С. 81.

военная психология.

М., 1964. С. 192.
123

формируются

лективы

для активного

условия
действиями.

В

полевых

выходцам из одних и тех же штатов, создаются

общения

воинов в

перерывах между боевыми

офицерские кафе,
художественной
преодолеть формируемую
и

условиях организуются солдатские

проводятся спортивные соревнования, конкурсы

Однако,

самодеятельности.

у американцев
оказывается

с

изучение,
рождения индивидуалистскую стратегию поведения

непросто.

Действенными

мести».

мотивами

боевого

побуждения. Так,

личностные

высокую

как показывает

эффективность

во

индивидуально-

боевое соревнование «Личный
различных боевых

показало

Оно проводилось между

специальностей (летчиками,

поведения являются и

время Великой Отечественной войны
счет

воинами

танкистами, артиллеристами,

снайперами

Победителями соревнования становились воины, уничтожившие

и

др.).

больше живой

силы и техники

противника.
Многие герои войны проявляли высочайшее мужество

самопожертвование,

чтобы,

Родину

защищая

от

врага,

помогая

и

боевым товарищам

в

бою,

народа и государства. Яркими
получить
были
высокого
наши выдающиеся воздушные
такого
стремления
примерами
асы трижды Герои Советского Союза Кожедуб Иван Никитович
высшее

(совершил

самолета
боевых

признание

советского

330 боевых вылетов, провел 120 воздушных боев, лично сбил 62
противника) и Покрышкин Александр Иванович (совершил 600
вылетов, провел

156 воздушных боев, сбил 59 самолетов противника),
Советского Союза Лавриненко Дмитрий Федорович

Герои
(уничтожил 52 танка и несколько орудий противника в 28 боях) и Бочковский Владимир Александрович (уничтожил 36 танков противника),
самый эффективный снайпер войны
ас-снайпер Сурков Михаил Ильич
702
и
многие
его
фашиста)
(на
счету
другие. Звезды на боевых
асы-танкисты

—

—

самолетах, танках и орудиях,
личных

достижений

зарубки

воинов в

на

прикладах

боевой

Как правило, боевое поведение
мотивами разных уровней. Военные
командиров

подразделений,

групповые

и

к активным

показателями

работе.
воинов

определяется одновременно

психологи должны

индивидуально-личностные
а всех

обучать

широкие социальные, коллективно-

как использовать

боевым действиям,

были

винтовок

мотивы для

побуждения
—

военнослужащих

методам

воинов

волевой

закалки, приемам волевой самомобилизации.
Системное понимание субъекта боевой деятельности

(«военнослужащий

—

в

трактовать

боевой среде
волю как

образование

—

преднамеренно

в

процессе боевой

деятельности»)

позволяет

динамическое, ситуативное, полидетерминированное

психологический ресурс,
восполнять

регуляции поведения
психическом

—

дефицит

военнослужащего

и

пространстве личности,

в способности
мобилизованности и

проявляющийся

мотивации,

локализуемый

так и на

как во

границе

ее

внутреннем,

взаимодействия

окружающей социальной и деятельностной средой.
«Ресурсное» понимание воли позволяет психологу и командирам
подразделений активно влиять на волевое поведение военнослужащих,
с

воздействуя

на их личные

качества, осуществляя перестановку военнослужащих

по этапам выполнения

124

боевой

задачи,

формируя общий

волевой

настрой

коллектива и ставя

людей

в

ситуацию,

побуждающую

к

проявлению

решительности, выдержки, настойчивости.

Таким
качества

образом,

воинов

могут

индивидуально-психологические и личностные
стать важнейшим психологическим ресурсом,

успешное решение сложных боевых задач и выживание
условиях действия многообразных стресс-факторов современного боя.
Умножать персональный психологический ресурс воина
значит

обеспечивающим
в

—

формировать
деятельности,
и

эффективного бойца, побуждающего себя

преодолевающего

состояния,

сложные

к

активной

препятствия, регулирующего

способного побеждать умного

и

свои

чувства

коварного врага.

Рекомендуемая литература
СПб.: Питер, 2004.
Военная психология : учебник / под ред. А. Г. Маклакова.
Караяни, А. Г. Введение в профессию военного психолога / А. Г. Караяни,
И. В. Сыромятников.
М.: Академия, 2007.
Коупленд, Н. Психология и солдат / Н. Коупленд. М., 1991.
Момышулы, Б. Психология войны / Б. Момышулы. Алматы : Казахстан, 1996.
Ремарк, Э. М. На западном фронте без перемен. Три товарища. Триумфальная
М.: Пушкинская библиотека, 2003.
арка / Э. М. Ремарк.
—

—

—

—

—

ГЛАВА 6

ВОИНСКИЙ

КОЛЛЕКТИВ КАК

РЕСУРС

есть

—

силой

на

БОЕВОЙ АКТИВНОСТИ ВОИНА

войн свидетельствует

История
солдат

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ

умело действующий
противника. Однако самой грозной

о том, что один

уже серьезная преграда

для

пути врага является хорошо сплоченный, слаженный
воинский коллектив.

в

боевом

отношении

Блестящий военный мыслитель и эмпирический военный психолог
французский боевой офицер Ардан дю Пик в середине XIX в. прозорливо
отмечал, что современный бой для доблестного его ведения требует более
тесной,
Солидарность,

когда-либо, нравственной

чем

—

по мнению дю

солидарность, доверие

Пика,

—

смелость

первая

солидарности.

и высшая сила

могут

армии. Однако

появиться только

порождающем вопрос чести, дающем

отсюда, в свою очередь, является чувство силы, внушающее

подвергаться опасности,

в

уверенности преодолеть ее,

т.е. господство воли над инстинктом,
продолжительность

связи и

не являются внезапно; они

взаимном знакомстве,

при
единство,

это

—

которой

дает

победу

или

большая

—

смелость,

или меньшая

поражение. Итак,

только

солидарность дает

бойцов1.

6.1. Особенности проявления групповой психологии
в условиях боевой деятельности

Сегодня

с полным основанием можно

важнейшим

сказать, что коллектив является

трансформатором
стабилизатором всех внешних
его
активности.
Коллектив
внутренней
лучший
и
активности
боевой
мотиватор
лучший терапевт для воинов. Поэтому сплочение
воинского коллектива, превращение его в единодействующий боевой
организм
первейшее условие боевой эффективности воинского
воздействий

и

на воина и

—

—

подразделения.

солдат

в

Для того чтобы преодолеть чувство одиночества, возникающее у
бою, купировать страх остаться на поле боя раненым, без поддержки

товарищей,
беспрецедентные

многих

армиях многих государств предпринимаются
В
рамках программ «Солдат XXI века», реализуемых во
усилия.
армиях мира, основной упор делается на преодоление у воинов чувства
в

одиночества на поле

создание
1

126

См.:

эффекта

Ардан

боя,

совершенствования

постоянного взаимного

дю Пик Ш. Исследование боя

в

системы связи

между ними,

присутствия сослуживцев

древние

и

новейшие времена.

и т.д.

Варшава,

1902.

Воинский

коллектив

взаимоотношения

взаимопомощи и

воинского

на основе взаимного

которых строятся

целью

подразделения,

доверия,

взаимовыручки.

Воинский

вести

совокупность объединенных единой

боевых задач) военнослужащих

(решением

коллектив может

если в нем

случае,

—

себя

в

бою

эффективно функционировать

доминируют

и в

общие представления

мирное время,

что является

лишь в том

о том, как

следует

критерием чести,

(внунормы), неформальные лидеры подразделения нацелены
на повышение его боевой эффективности и сплоченности, действует
система боевых традиций («сам погибай, а товарища выручай» и т.д.)
и внутригрупповых санкций по отношению к лицам,
допускающим
достоинства, порядочности, коллективизма, трусости, предательства и т.д.

тригрупповые

отклоняющееся поведение.

Важнейшими

психологическими

характеристиками

воинского

эффективность

его деятельности в

боевой обстановке,

коллектива, влияющими на

являются психологическая совместимость и сплоченность

Психологическая

совместимость

военнослужащих

в

военнослужащих,
совместной боевой деятельности.

Сплоченность

воинского коллектива

—

ему успешно решать боевые задачи,

психологические возможности всех

Специалисты

части

—

—

«Когда

в

поддержании

центробежно,

Одним

в

боевого настроя у подчиненных1.

из

Элиминации этого
на

начинает оказывать свое влияние на каждого, может

хороших солдат даже самых ненадежных людей»2.
самых негативных переживаний на войне является

ощущение одиночества и

организованный

высокого

подразделении укрепляется чувство общего подъема, оно,

превратить

и

используя

военнослужащих.

воспитание и установление дружбы
укрепление товарищеских уз, спайка подразделения. Сила воинской
в боевой дружбе, товарищеской спайке. Искусство боевого

управления состоит в

воздействуя

коллектива, которая

целесообразно

отмечают, что у командира много самых разных

обязанностей, однако главная из них
бойцов и

бесконфликтно

такая степень

интеллектуального, эмоционального и волевого единства
позволяет

сочетание

позволяющих им

психологических качеств

участвовать

—

военнослужащих.

страх

страха

остаться

одному

на поле

способствует боевой воинский

боя раненым.
коллектив,

принципах психологической совместимости, коллективизма

боевого товарищества. Сплоченность

коллектива выступает
психологической устойчивости
высокой
поддержания
отдельных военнослужащих. Анализ боевых действий наших

своеобразным основанием для
и активности

войск
1

2

в

Афганистане,

Чеченской

Республике,

агрессивных войн

Израиля

Момышулы Б. Психология войны.
Современная буржуазная военная психология. С. 147.

См.:

127

на

Ближнем Востоке, англо-аргентинского

Фолклендских островов, агрессии США в

конфликта из-за
Афганистане показал,

военного

Ираке

и

что

отделения, экипажи, расчеты, состоящие из хорошо знавших друг друга

военнослужащих

(родственников,

военный

психолог

оказаться в

группы,

т.д.), проявляли большую
эту закономерность, немецкий

земляков и

активность, инициативу, стойкость.

Изучая

Е.

Динтер подчеркивает, что страх потерять доверие
моральной изоляции из-за трусости действует сильнее

всего, позволяет совершать смелые поступки.

Подчеркивая
скреп для

полтора

значение

внутриколлективных

психологических

столетия назад писал:

«Техническое

А. дю Пик

воспитание солдата не

пункта. Уметь владеть своим оружием, содержать
ходить
направо и налево, вперед и назад по команде, с
уметь
порядке,

составляет
в

огромное

эффективности совместной боевой деятельности,

труднейшего

спине, все это

ранцем на

знали все это, но
уважение к

необходимо,

были

Вандейцы

в

них, вера

в

—

они

упрекнуть его, что он покинул их в опасности, стремление идти,

куда идут другие, не менее смело, как и они, одним словом,

дух,

плохо

Сознание дисциплины,
товарищей, опасение, чтобы

отличными солдатами.

начальникам, вера

не могли

но не создает солдата.

его

вот что создает

солдата,

способного

борца,

товарищеский

повиноваться и

деле»1.
Один из крупнейших военных специалистов в области морального
духа войск армии США С. Л. А. Маршалл, исследуя психологические
механизмы боевой активности военнослужащих в годы Второй мировой
войны, отмечал, что высокие идеи патриотизма, любви к ближним,
стремление к справедливости в бою «свертываются» и манифестируются в виде
коллективизма2.
управляться в

Американские

военные психологи часто

гордость за подразделение. Главным в

трактуют боевой дух

групповой

сплоченности считается

желание каждого отдельного члена соответствовать

Оценивая роль

сплоченности для

как

нормам данной группы.

эффективности боевых действий,

подчеркивают, что именно ее отсутствие явилось одной из причин
поражения американских войск во Вьетнаме.
Исходя из такого понимания сплоченности воинского подразделения,

специалисты

время корейского конфликта было выстрадано решение не направлять
неэффективных солдат в госпитали для психиатрического обследования.
Вместо этого акцент был сделан на усиление чувства групповой
во

сплоченности и
от

коллективной ответственности,

срыва многих военнослужащих.
Военные психологи и командиры

благодаря

чему удалось сохранить

подразделений должны уделять
подразделений (экипаж, расчет)

достаточное внимание комплектованию мелких
с

учетом психологической
—

1 См.:
2 См.:

военнослужащих.

выделять

Лрдан

дю Пик Ш. Исследование боя

Маршалл С. Л. А. Американцы

Вашингтон, 1991.
128

совместимости

три уровня совместимости людей:
психологический (совместимость темпераментов);

Принято

в

в

древние

бою //

и

новейшие времена.

Офицер

вооруженных

сил :

пер.

с англ.

профессиональный (совместимость представлений о воинской
деятельности);
ценностно-ориентационный (непротиворечивость ценностных
ориентации военнослужащих).
—

—

На

психологическом

определяется в
что

уровне

первую очередь

темперамент отражает

миру, характер
различную

реакций

их

у

общения

открытости для

более

шансов

военнослужащих

темпераментов.

приспособления

тип

и интенсивность его

степень

Следовательно, чем

больше

совместимость

совместимостью их

с

человека к

на

Известно,

окружающему

события,

происходящие

сослуживцами

и

др.

«подходящими» окажутся темпераменты воинов, тем

носителей

для

взаимопонимания и

лучшего

взаимодействия.
Специалисты
высокий,
для

и

в психологическом отношении взаимно дополняют

пар, которые

друга: холерик

три уровня совместимости темпераментов:
низкий. Высокий уровень совместимости характерен

выделяют

средний

флегматик;

—

сангвиник

меланхолик.

—

друг

Здесь, например,

«взрывчатость» холерика компенсируется спокойствием, психологической
«толстокожестью» флегматика, а пониженный тон настроения

нейтрализуется жизнерадостностью сангвиника.
Средним уровнем совместимости отличаются пары: холерик
меланхолик, меланхолик
флегматик, флегматик сангвиник, сангвиник
меланхолика

—

—

Для пары

сангвиник

или

грязную

резкие перепады

пассивности)

постоянное

—

холерик характерно
вопросов о том, кто из них главный

из-за выяснения
выполнить

—

работу. Пару

тяжелую

активности

и эмоциональная

инициативы.

от

интереса,
Низким уровнем

понимания

и

друга
—

холерик.

напряжение

и кто должен

меланхолик отличают

деятельности до

нестабильность. В паре

Для пары флегматик

взаимного

холерик

(от кипучей

проявляются отчужденность друг

было

—

—

полной

меланхолик

—

флегматик

отсутствие какой бы

сангвиник

характерен

друг друга, сочувствия

совместимости отличаются

и

то ни

дефицит

поддержки.

военнослужащие,

темперамента. В таких группах постоянно
случае спокойствия (в паре холерик

обладающие одинаковыми типами

ощущается

дефицит

в одном

—

взаимного уважения, сочувствия и последовательности
холерик), в другом
бодрости к активности (у
(в группе сангвиников), в третьем
инициативы и творчества (у флегматиков).
меланхоликов), в четвертом
—

—

—

Идеалом

профессиональной

совместимости является воинское

подразделение, состоящее из профессионалов высокого класса, одинаково
представляющих способы взаимодействия, имеющие общий алгоритм
совместного решения боевых задач и т.п. Достичь такой совместимости

одновременно
невозможно.

во многих, а тем

расчеты, отделения не

необстрелянными
опытные,

более

во всех воинских, коллективах

Поэтому необходимо добиться

бывалые

выступать

укомплектовывались

и неопытные

своеобразными

конфликтов,

Целесообразно,

воинами.

того,

чтобы

уверенности

экипажи,

в них сочетались

Первые,

центрами сплочения,
в

чтобы

исключительно неопытными,

военнослужащие.

эталонами межличностных

деятельности и

бы

хотя

в этом

арбитрами

отношений,

случае,
в

будут

разрешении

источниками опыта

успешном решении предстоящих задач.
129

В дальнейшем
степени

профессиональная

будет определяться

совместимость в

тем, насколько

значительной

близкими окажутся представления

о целях, способах, пространственно-временных
характеристиках, динамике, последовательности совместных действии, о том, кто,
что, с кем, где, когда и как должен делать в той или иной ситуации.

военнослужащих

Совместимость ценностных

ориентации

отражает отсутствие

противоречий
осуществляемой

у военнослужащих подразделения непримиримых

социальной
деятельности

значимости и

характера

(военных действий)

событий. В

и

других

одно подразделение не

представителей этнических,

совместно

в

оценке

важных для коллектива и его членов

целесообразно назначать воинов

конфессиональных, неформальных,

—

политических

и иных

групп, имеющих острые противоречия и неприязнь.
Психологическая совместимость военнослужащих в мелких

подразделениях
в

должна

период

быть

прибытия

психологически

с опытом

уважение боевых

Представляя
сферы

прибыл

воин

важнейшие

на

антипатий. Особенно трудно
замену погибшего или раненого

и

функции

в

коллективе, завоевавшего

товарищей.

новичка

коллективу,

необходимо

как можно

ярче

достоинства, полезные для коллектива качества, найти

интересов

общие

с опытными воинами, назначить опытного наставника,

проинформировать
В

командиров
трудно

боевое подразделение со сложившимися
боевых действий, с уже сложившейся

по возможности из числа земляков.

кратчайшие

психологов и

членам коллектива

ведения

молодой

выполнявшего

высветить его

Новым

лидерства, власти, симпатий

это сделать, если

бойца,

особый контроль
в

интегрироваться

традициями,

структурой

взята под

пополнения.

новичка о

Необходимо

традициях боевого

максимально

подробно

коллектива, в

функциональных обязанностей.
конфликтов XX в. было установлено, что

сроки подготовить его к выполнению
ходе локальных военных

персональная

замена

участников боевых действий приводит

нарушение
разрушение отношений ответственной
военнослужащими, снижение

к

тому,

что

сплоченности воинских коллективов,

имеет место постоянное

эффективности

зависимости

между
управления подчиненными со стороны

командиров. Это ведет к существенному снижению боевых возможностей
подразделений. В связи с этим было предложено осуществлять

воинских

ротацию целых подразделений. Целью предложенной программы
обеспечение постоянного нахождения военнослужащих в одном
полку, расположенном

Это,

по мнению

в

одном и том же месте до конца

специалистов,

особенно

службы

является
и том же
в

армии.

важно для локальных военных

конфликтов.
В случае, когда в подразделение

вливается

сразу

несколько новых

целесообразно использовать процедуры группового тренинга
(тренинга командообразования) для быстрого всестороннего знакомства
членов,

военнослужащих, установления эмоциональных связей между ними, ускорения

коллективообразования.
Поддержание сплоченности боевого коллектива на оптимальном уровне

процессов

задача непростая. Как показано в
условиях боевой обстановки
исследованиях, стрессовая симптоматика, распространяясь на коллективную
в

130

—

пси-

порождает ряд серьезных социально-психологических проблем.
Главными такими проблемами являются: высокий уровень дезертирства

хологию,

и самовольное оставление

взаимодействию, ослабление

части; утрата солдатами

способности

дисциплины; отказ выполнять команды

к

офицеров

(выраженное неповиновение); безответственное отношение к
задаче; небрежное отношение к собственной внешности
(расхлябанность); споры и драки между солдатами; халатное отношение к службе
и неуважение традиций подразделения; моральная деградация;
многочисленные жалобы на физические недомогания (головную боль, простуду,
боль в желудке, особенно перед началом боевых действий)1.
Особенно опасной реакцией военнослужащих на боевые стресс-факторы
поставленной

является

овладевшего
и

групповая паника, представляющая собой
одновременно
в

нарастающего

группой

взаимного

процессе

потерей способности

к

состояние

страха,

военнослужащих, распространяющегося

рациональной

заражения
оценке

и

сопровождающегося

обстановки, мобилизации

целесообразной совместной деятельности. Боевая
благодатную почву для развития панических
Этому способствуют внезапные, неожиданные действия противника,

внутренних резервов,

обстановка
настроений.

создает

его мощные огневые

удары, психологическое, психотронное, психотропное

воздействие, чрезмерная усталость, перенапряжение военнослужащих,
распространение деморализующих слухов,
официальной информации и др.

Катализаторами
с

паники

настроений

при отсутствии
—

выступают паникеры

военнослужащие

истерическими чертами личности, повышенным самомнением, ложной
в

уверенностью

целесообразности

своих

действий, обладающие высокой

психосоматической проводимостью, выразительными движениями и
гипнотической силой криков. Они способны в короткое время
«инфицировать» паническими настроениями большие массы людей и полностью
дезорганизовать

их

Первой мировой
«Как

ни велика в

справится.

деятельность2. Крупный военный руководитель

в годы

Белого движения, генерал П. Н. Краснов писал:
бою действительная опасность, опытный солдат с нею

войны

и

страшнее, гораздо больше

Гораздо

влияет на него опасность

воображаемая. Опасность, ему внушенная. Когда части перемешались,
когда они обратились в толпу, они становятся импульсивны, податливы
ко внушению, к навязчивой идее, податливы до галлюцинаций. Глупый
крик: "Наших
еще шедшие

В
с

бьют",

или еще

—

хуже
и

вперед, поворачивают

"Обошли",

бегут

и

назад.

части, еще державшиеся,
Начинается паника»3.

групповой панике можно выделить: неожиданное общее
утратой боеспособности; потерю воли к борьбе

мгновенной

от

действительной

или

смятение
и

бегство

мнимой опасности; прекращение взаимодействия,

временный кризис морально-психологической устойчивости подразделения.
Не

случайно в

большое внимание

последнее

уделяется

1

МакнабК. Психологическая

2

См.:

3

Александровский

Краснов

П. Н.

Душа

время

в

армиях ведущих государств мира

созданию в воинских подразделениях «системы

Ю. Л.

подготовка подразделений специального назначения. С. 53.
Пограничные психические расстройства. М., 1991.

армии: очерки

по

военной

психологии.

М., 1998. С. 95.
131

товарищеской поддержки», когда члены экипажей (расчетов, групп)
наблюдают за появлением у сослуживцев симптомов нервного напряжения
и оказывают

друг другу неотложную психологическую помощь. Считается,

в сослуживцах, в том, что они придут на помощь в
нужный момент, является важным условием решительных и самоотверженных
боевых действий каждого солдата. По этому поводу К. Макнаб отмечает:

что

уверенность

«Едва

ли не самым важным считается

предоставление пострадавшему

собеседнику.

возможности высказать свою

тревогу внимательному

Американские

прием "проветриванием"
Важнейшим условием такой психологической

("промыванием мозгов").
является

поддержки
рассказчика в

умение слушать.

необходимости избавиться

безразличие. Облегчив душу
сможет поделиться

себя

Слушатель

от всех

забот

чуткому

должен

убедить

и не выказывать свое

доверительной беседой, травмированный

горестями

с

другим

человеком и

страдальцем»1.
Учитывая важность боевых товарищей

чувствовать

и

военные психологи называют этот

солдат

перестанет

одиноким

для

поддержания здорового

формирования

психологического климата в воинском

подразделении,

уверенности каждого члена коллектива

том, что он может рассчитывать

на
в

бою, не будет оставлен на произвол судьбы
армий мира приняты и реализуются программы

поддержку сослуживцев

случае ранения,

в

ряде

в

в

подготовки и использования психологического актива.

Так,

в

рамках созданной в 2008 г. системы управления риском трав(англ. Trauma Risk Management, TRiM) в британской армии

матизации

важнейшим

элементом является

структурированное
с теми, кто

подготовленных
и

военнослужащих
психологической поддержке. Они
—

разделенная

проблема

Великобритании было

общение

нуждается

в

специально

сочувствии

принципу «Проблема
наполовину решенная». С 2008 г. в армии

подготовлено

действуют

более 10000

по

специалистов по проведению

подобных вспомоществующих индивидуальных и групповых дебрифингов.
Такие беседы проводятся в боевой обстановке, в период передышек.
В армии США действуют специально подготовленные психологические
активисты,

призванные поддерживать боевое настроение сослуживцев,

оказывать им

дружескую поддержку в трудные минуты.
Становление коллектива нельзя пускать на самотек.

Командиры
подразделений при помощи военных психологов должны создавать
предпосылки для формирования здоровой коллективной психологии:
общественного мнения, коллективного настроения, традиций, структуры лидерства.
Например, китайские военные психологи выделяют пять этапов
формирования воинского коллектива.

1. Этап

механического

сцепления. На

этом

этапе, по их мнению,

«самообуздания», когда члены коллектива подлаживаются
групповые требования, стремясь произвести на сослуживцев

происходит процесс
под

благоприятное
с

впечатление.

командиром

в

центре.

В

это

время

Командир

возникают

самопроизвольные

связи

должен своим примером и мудрым

руководством закрепить свое лидерское положение.

См.:

132

Макнаб К. Психологическая

подготовка

подразделений

специального назначения.

2. Этап органических связей. На

товарищей

и

образование

так и отрицательной. В
формированию костяка

положительной,
уделить

землячества,

которое ослабляет

Важной задачей

конфликтам.

принадлежности к

3. Этап

является

происходит

выбор

быть как
время необходимо особое внимание

это

которая

воинского

может

подразделения, преодоления

«силы сцепления», приводит к

усиление у военнослужащих чувства

воинскому коллективу.
коллективных целей. Сам процесс выработки
военнослужащих. Китайские специалисты

формирования

общих целей
рекомендуют

этом этапе

«силы сцепления»,

сплачивает

побуждать

военнослужащих подавать письменные предложения

формулированию текущих и долгосрочных целей и организовывать
групповое обсуждение. В ходе групповой дискуссии отбираются
по

важнейшие и

разделяемые

всеми цели и

их

их

устанавливаются критерии

достижения.

4. Этап

формирования здорового общественного

мнения.

наиболее эффективно вырабатывать общественное

что

совместной деятельности.
мнения

подчиненных,

Командир

путем» распространять
5. Этап формирования
военнослужащих
чести.

дела и

чувство

поступки

друге,

«естественным

солдатскую среду.
На этом этапе у

взаимопомощь и защита,

военнослужащий

свои

выше

что воинское
в том

подразделение достигает максимума

случае,

когда его

формальная

структура, определяемая штатной структурой, согласовывается
неформальной структурой, формирующейся на основе отношений

с

подразделений одновременно являются
боевыми активистами,
лидерами, мастера военного дела
личными целями каждого воина.
совместной боевой деятельности
этом

случае командиры

неформальными
а цели

сверять

интересы
чувство ответственности, чести и гордости за коллектив1.

боевых возможностей

симпатий-антипатий. В

коллективной

начинает

с коллективом, ставить коллективные

Опыт показывает,
своих

о

и

хозяина, сознательная защита

достижении этого этапа

личных, появляется

каналам в

коллективного сознания.

формируется забота друг

о коллективе,

По

различным

процессе

постоянно отслеживать

выбирать наиболее продуктивные
их по

забота

призван

Считается,

мнение в

—

—

Такая гармонизация

формальной
в

предотвратить развитие

и

неформальной структур
круговой поруки,

подразделении

позволяют

появление

у военнослужащих целей, противоречащих деятельности коллектива.
Велика роль командира в формировании боевого актива
ядра
—

воинского коллектива.

показывает, что для

Опыт участников боевых действий

командира

стоит подняться только

Следовательно, инициатива

несмотря
добилась

трудное

одному смельчаку,

смертельную
рота. Может быть, он

первый,

—

вожак смелости.

на

в

этой

См.: Лю

Хусун.

увлекая
Военная

за

собой

психология :

убедительно

людей

в

и поднимется вся

кто

атаку. Однако
рота.

первым поднялся в атаку,

обязаны успехом, которого

атаке никого и не

наградить,
этой атаке, а в том, что

первым, тем самым

поднять

Тому,

опасность, все

и его надо за это

он заколол в

1

—

самое

убьет,

но он поднялся

так как дело не в том, сколько
он показал

остальных.

пер.

с

врагов
пример, поднимаясь

Конечно,

стыдно отставать

китайского. М., 1990.
133

от

и остальные

него,

совершил подвиг

в

поднимутся

и

пойдут

в

атаку. И даже тот, кто

обязан первому поднявшемуся1.

атаке, также

уже
Во время Второй мировой войны было установлено, что около 39%
участников боевых действий переживают пик страха преимущественно
перед
испытывают

боем,

в бою и 16%
после боя2, остальные
либо всякий раз в разные периоды боя. Знание этой

порядка 35%

страх либо

всегда,

—

—

закономерности для военного психолога и командира означает, что
последние две типологические группы можно использовать перед боем в качестве

боевого

психологического актива,

поддержку,
выполнение

наиболее

задействовать
воинского

осуществляющего психологическую

позитивное эмоциональное

в качестве

подразделения

заражение сослуживцев,

Первую

и третью группу можно активно
психологической
«стержня»
устойчивости

сложных задач.

бою. Первую и вторую группу следует использовать
последствий боя и оказания психологической

в

для ликвидации негативных

поддержки воинам из третьей группы.
Сплоченности и слаженности воинского подразделения способствует
развитие способов и средств взаимодействия в бою. Сегодня наиболее

популярными способами коммуникации
часов»;

2)

«метод пальцев»;

использования

6)

«метод

3)

«метод

бою

воинов в

расстояний
и

трассирующих пуль

от

являются:

ориентира»;

5)

ракетниц»;

1)
4)

«метод
«метод

«метод жестов»;

придорожной графики»3. В германской армии традиционно
свистки. Звук свистка настолько отличается от других

используются
звуков

боя,

каждому солдату. В

что слышен

эффективного взаимодействия

ночное

применяются

время для обеспечения

фонари

со

светофильтрами,

веревка, «природные» звуки и др.
Особые надежды сегодня возлагаются на электронные устройства,
позволяющие воинам быть осведомленными о характере действий боевых
товарищей, состоянии их здоровья, об их потребности в поддержке.

Перечисленные
психологических

проблем

средства

боя

—

позволяют снять

взаимодействия, укрепляют уверенность воинов,

будут

под контролем и не

оставлены на поле

6.2. Стихийные
как

Среди
на поле
психологии:

одну

из

важнейших

проблему снижения эффективности
что они все

боя

в

феномены групповой

средств
время находятся

случае ранения.

психологии

регулятор боевого поведения воинов
«пружин» человеческой активности
стихийные формы групповой

социально-психологических

боя

важное место занимают

суеверия,

обычаи,

ритуалы,

табу,

стихийно

возникающие в воинских

коллективах.

Суеверие (букв.
которого

многое из

сверхъестественных сил,

1

—

суетное, тщетное,

т.е.

ложное)

—

предрассудок,

в

силу

происходящего представляется проявлением

предзнаменованием

будущего.

См.: Момышулы Б. Психология войны.
Боринг Э. Психология для Вооруженных Сил. С. 500.
3 См.:
Маркин А. В. Основы тактической подготовки современного солдата; Макнаб К. Психологическая подготовка подразделений специального назначения.
2

134

По нашему мнению, некоторые суеверия представляют собой
своеобразный квазиресурс, расширяющий психологические возможности участника
боевых действий. Они позволяют когнитивно упорядочивать,
структурировать
и

необъяснимые,

непонятные

явлениями, делают жизнь в

требующей

меньших психических

«волшебную»
различного

силу талисмана,

фобий,

рода

с ним.

И, напротив,

утери.

Другие

Например,

затрат.

между предметами

человек,

верящий

в

более спокойно, не испытывать
действовать в бою до тех пор, пока талисман
качества

практически утрачивает

суеверия

связи

может спать

активно

он

события,

боевой обстановке более предсказуемой,

(примета,

бойца

предчувствие)

загадывание,

в

случае

его

могут играть

деструктивную роль в мотивации боевого поведения.
Сила суеверий ярко запечатлена в известном кинофильме об

афганской войне «Девятая рота».
с

Через

весь

фильм

амулетом, переданным молодому воину
с доставшимся по

гражданку»,

лейтмотивом проходят

его земляком,
от

убывающим

«на

погибшего товарища

наследству
искривленным стволом, продолжающим участвовать

пулеметом с

темы

в

боях,

с

погибшего товарища, которая остается нетронутой, и т.д.
Суеверия в боевой обстановке проявляются в формах ношения

кроватью

амулетов и талисманов,

исполнения

предчувствия, загадывания,

обычаев, обрядов, ритуалов,

табу, обязательных

молитв, заговоров,

для

мифов,

фатализма и т.п.

предмет, носимый на теле и считаемый магическим средством
против болезни, несчастья. Талисман
предмет, приносящий его
обладателю счастье, удачу. В отличие от амулета, талисман больше ориентирован

Амулет

—

—

не на

обережение

удачи

и т.д.

Амулеты
и

«на все

и

человека, а на

жизни».

95% опрошенных
медальона они

его

оберегами

их ношения.

Из

верили

них

радости, счастья,

в

58,3%

Захарика

описывает

показано, что

сохранную силу амулетов
заявили, что при наличии

чувствуют себя более уверенно, спокойно,

устойчиво. Автор

добра,

конкретных несчастий

от

В исследовании С. В.

воинов-десантников

необходимость

и в

бывают

талисманы

случаи

увеличение

психологически

виды

амулетов, которые
использовались военнослужащими воздушно-десантных войск в Афганистане1:
текст с молитвой, вшитый в обмундирование (как правило, у сердца);
следующие

—

—

полихлорвиниловые

трубки,

прикрепляемые

на

запястье,

в

которые

кусочки материи с данными о себе;
разряженный патрон с запиской (молитва, данные о себе

вкладывались
—

с

цепочкой, хранимый

браслет на запястье
резус-факторе;
—

и

на шее или в

—

—

с

и

т.д.)

кармане;

выгравированными данными о группе крови

самодельные медальоны;
наколки на

левой стороне груди, предплечье,

запястье или в

подмышечной впадине и др.

1

Захарик С. В. Формирование психологической устойчивости у воинов-десантников
факторов современного боя (на основе боевых действий в Афганистане) : дис.

к влиянию

канд. психол.

...

наук. М., 1993. С. 114—118.
135

Обычай

—

ближайшие

подлежащих замене в

Это было
уже

в

им на

Ритуал

и ввести в

смену

—

порядок

оружия,

отслеживается

на

боевое

боевых действиях.
боевых офицеров погибли

Эти

офицеры

хотели помочь

на

тем, кто
в

бою.

При

этом

месте,

церемониал. В боевой

обрядовых действий,

действий по подготовке
боевой позиции, наличие одних

выполнения

порядок

занятию

обмундирования

или

снаряжения,

в том числе давно

(например, истертая
дыр тельняшка и т.д.).
наблюдался
следующий ритуал: перед вылетом
Афганистане

в

пришедших
У летчиков в

является

месяцы, к участию в

курс дела непосредственно

снаряжения, экипировки,

и тех же элементов

суеверия,

допускать военнослужащих,

совершают ритуалы при подготовке к бою.

обстановке многие воины

строго

форме

связано с тем, что несколько известных

тогда, когда им пришла замена.

пришел

общественного

традиционно установившиеся правила

Примером обычая, проявляющегося
существовавшее в Афганистане правило не

поведения.

до

негодность

необходимо было обязательно

задание

помочиться на колесо

самолета.

В боевой обстановке у военнослужащих
осуществляемые по

(улыбка,

отмечаются также

определенному алгоритму паттерны ритуального поведения

смех, подшучивание над

собой,

напевание песен из

«ритуального

репертуара»)1.
Психологическая «траектория»
включает
—

ритуалов

на

боевое

поведение

следующие элементы;

отвлечение от

сосредоточения внимание на

конструировании
—

увлечение
в

влияния

травмирующих

переживаний

с помощью

соблюдении алгоритма действий, произнесении

слов,

образов;

выполняемыми

действиями

и

перевод

их из

«защитных»

«созидательные»;
—

эмоциональное

действий

Обряд
ритуалом),

—

отражение успешности

—

совокупность действий

в

которых воплощаются
бытовые традиции.
Особенно

убытия
подразделений

на

в

блок-постах

соблюдаются
с

социальные или

или

(установленных обычаем

какие-нибудь
на

войне

или

религиозные представления,

обряды

приема пополнения,

погибшими товарищами,

смены

и

др.
запрет, налагаемый

Табу
употребление
или

четко

отпуск, прощания
—

выполнения созидательных

эмоциональное переключение.

на

какое-либо действие,

упоминание которых неминуемо

«религиозно-мистические» санкции

слово, предмет,

влечет за

в виде

собой
болезни

наказания,

смерти.

Воины-десантники в Афганистане, готовясь к боевым действия, строго
соблюдали табу на фотографирование, подшивание подворотничков,
написание писем домой, считали недопустимым напрашиваться на боевое задание.

Изучая подобные
классифицировала суеверия
1

См.:

явления,

Е. С. Сенявская

приметы, бытовавшие

во

выделила и

время войны

Захарик С. В. Формирование психологической устойчивости
факторов современного боя.

воинов-десантников к влиянию

136

и

в

у

Афганистане,

заимствованные

из

прошлых воин, частично видоизмененные

опыта

афганскими»1:
а) система табу (запретов) на определенные действия накануне боевых
операций (не бриться, не надевать чистое белье, не дарить никому своих
вещей, не разговаривать на определенные темы);
б) выполнение определенных ритуалов после возвращения с боевых
операций («вернулся в часть
посмотрись в зеркало»);
в) традиции и обычаи в отношении погибших (не занимать койку,
не убирать вещи и фотографию в течение 40 дней, традиционный третий
и дополненные «исконно

—

тост; не носить вещи

себе

погибшего,

ничего не

брать

с

не показывать

мертвых,

т.п.);
г) хранение амулетов и талисманов (не обязательно религиозных
символов, хотя часто талисманами служили ладанки и нательные крестики);
д) молитвы (не обязательно традиционные, часто
у каждого свои,
самодеятельные);
е) коллективные привычки, выработанные по принципу
на

место, куда ранили другого, и

—

дальнейшем закрепленные традициями боевого подразделения;
ж) придание каким-либо (как правило, выходящим за рамки уставов

целесообразности и в

и

инструкций)

рациональным действиям дополнительной мистической

нагрузки-обоснования;
з) традиции, присущие
связанные с

Военные

военной

определенному воинскому коллективу,

психологи и

командиры призваны

суеверия, распространенные
которые

в

внимательно отслеживать

подразделениях, поддерживать

помогают воинам стать психологически

сплоченнее, и

6.3.

бороться

Слухи

часто

специальностью.

с

сильнее, а

те из них,

коллективу

деструктивными предрассудками.

в системе

регуляции боевого поведения

В боевой обстановке слухи рассматриваются

коммуникативное явление, но

воинов

не только как

и как технология влияния на

стихийное

общественное

эффективное средство информационно-психологического
противоборства. Циркулирующие в воинском коллективе слухи оказывают
влияние на его психологический климат, сплоченность и эффективность
боевой деятельности. Слухи могут порождать широкий диапазон
индивидуальных и групповых реакций военнослужащих от едва уловимого
изменения настроения до групповой паники.
Учитывая тот факт, что войны нового века втягивают в свои события
сознание,

большие

массы

гражданского населения, они

будут

подвергаться

интенсивному информационно-психологическому воздействию

противоборствующих

сил.

Среди

вывести их из психологического

средств, способных

со

стороны

взбудоражить людей,

равновесия, зародить сомнения, вызвать

неповиновение, поднять на мятеж, важное место занимают слухи. В связи
с этим

1

командирам

воинских

частей

Сенявская Е. С. Психология войны

в

и

подразделений,

XX

веке:

военным психологам

исторический

опыт

России. М., 1999.

С. 246-247.
137

необходимо

неформальной коммуникации и,

Слухи
некоторых

—

важнейший

внимательно отслеживать этот

это

событиях,

по

возможности, управлять

сообщение (исходящее

еще ничем не

канал

им.

от одного или

более лиц)

о

подтвержденных, устно передающиеся

в массе

людей

от одного человека другому. Слухи касаются важных для
определенной социальной группы явлений, отвечают направленности ее
потребностей и интересов1.

Среди

причин

актуальных

потребностей людей;

организации

живучести слухов наиболее

возникновения и

значимыми являются: возможность

удовлетворения

с помощью

слухов

информации, необходимой для
удовлетворению актуальной потребности;

недостаток

деятельности по

многомерность, субъективная неоднозначность событий.
Слухи стихийно возникают или целенаправленно фабрикуются

распространяются для удовлетворения конкретных

Известный
пропаганды

Э.

специалист в

Боринг

области военной

подчеркивал,

только тогда, когда они

потребностей

и

людей.

психологии и психологии

что

военнослужащие повторяют слухи
способствуют удовлетворению какой-либо их

потребности2.
Например, потребность

престиже удовлетворяется потому, что
(раньше других, либо информацией эксклюзивного
в

информацией
характера) повышает престиж человека. В основе стремления к престижу,
как считает Боринг, лежит эксгибиционизм, т.е. потребность обратить
на себя внимание. Другими словами, сплетником движет обычное желание
похвастаться. Поэтому распространителем слухов являются даже те люди,

владение

которые

не

верят

в их

содержание.

Сообщая другому сведения, составляющие содержание слуха,
поднимет себя в своих глазах («Никто не знает, а я знаю!»). У
некоей «принятое™»,

окружающих создается впечатление о

эксклюзивной

информации

в

рассматривается в качестве

Эмотивные

«вхожести» носителя

референтные

о нем как о человеке осведомленном.

человек

группы, формируется
В данном случае слух

мнение

товара.

потребности

удовлетворяются слухами за счет того,
позитивной или

что

они, как правило, порождают сильные эмоции

негативной модальности. Человек, распространяющий слухи,

может испытывать

реакций на них людей.
Причиной их распространения может быть личное озлобление, ненависть
по отношению к конкретным людям (социальным группам).
Благодаря слухам могут разряжаться сильные негативные
переживания людей (стремление «выплеснуться», «хоть немного облегчить душу»).
В данном случае действует механизм проекции. Распространяя слухи,
наслаждение, удовольствие от их содержания, от

человек неосознанно

выражает

свои

страхи,

надеется, что сомнения и

окружающими.

Здесь важную роль играет стремление

1

См.: Социальная

ковина.

2

138

психология :

желания и

беспокойства

чувства и

краткий

очерк

/

под

к

Э. Психология

для

Вооруженных Сил. С. 559.

враждебные

развеяны

получению эмоциональной

ред. Г. П.

М., 1975.

Боринг

будут

Предвечного,

Ю. А.

Шер-

поддержки.
опровержение

Распространяя

другим, что,

в свою

тревожные слухи,

очередь,

снижает его

он надеется на их

собственную тревогу.

Человек

получает подсознательное облегчение от того, что адресат реагирует
удивлением, испугом, восхищением, благодарностью за сообщение; для усиления
впечатления

информация

подробностями.

Такой

нередко «творчески»

механизм

особенно

неудовлетворенных своим социально-психологическим
достойного места в

обогащается неприятными
у людей,

силен

статусом

и не

нашедших

жизни1.

Познавательные

потребности и интересы удовлетворяются слухами
информация об интересующих человека о боевых и других
событиях отсутствует или некачественна. Важной причиной для
возникновения слухов является искажение информации при ее передаче «из уст
тогда, когда

в

уста». Чем длиннее цепочка, чем большее

в

коммуникативном процессе,

количество

людей участвует
сведения2.

тем значительнее искажаются

В литературе выделяются социально-психологические условия,
людей воспринимать слухи. К таким обстоятельствам,

побуждающие

прежде всего, относятся следующие3.
1. Тревожная, напряженная, трудная
угрозы, опасности,

в

которой

люди

обстановка, содержащая проблемы,

ищут пути обезопасить себя

и своих

близких.
2. Стремление упредить и предупредить наступление неприятных
событий, заблаговременно к ним подготовиться и уменьшить возможный урон,
если избежать его невозможно.
3. Наличие

психологического

заражения, подражания, группового
стремления обезопасить себя вместе со всеми.
4. Уверенность в достоверности сообщения. Не зная, откуда исходит

давления,

слух, люди склонны предполагать, что информация представлена из
надежных источников. Это создает иллюзию достоверности сообщения и

формирует эффект ложного консенсуса,
большинство людей.

т.е.

уверенности

в

том, что слух разделяет

5. Психологические особенности людей, предрасполагающие
восприятию

к

слухов. Здесь, во-первых, следует выделить высокую внушаемость

людей,

части

неспособность самостоятельно и критически оценить
обоснованность слуха. Во-вторых, особой подверженностью слухам

их

правдоподобность и

отличаются люди

прислушивающиеся

Наконец,

в

чрезмерно

к

любому

большей

любопытные,

разговору,

степени

вечно

каким

бы

восприимчивыми

к

«принюхивающиеся»,
далеким от них он ни

слухам

был.

оказываются люди,

испытывающие недовольство, фрустрацию, усталость, не занятые какойлибо деятельностью, находящиеся в состоянии длительного ожидания.
6. Социально-психологические особенности групп и совместной

Отмечается, что слухи активнее распространяются
которых царят бездеятельность, однообразие, скука.

деятельности.
в

в

группах,

1

Столяренко А. М. Экстремальная психопедагогика. М., 2002. С. 202.
См.: Грачев Г. В., Мельник И. К. Манипулирование личностью: организация,
технологии информационно-психологического воздействия. М., 2002.
3
Столяренко Α. М. Экстремальная психопедагогика. С. 202—203.
2

π

способы

139

При большом спектре причин распространения и принятия слухов
главным является информационный вакуум в значимой для людей сфере,
который заполняется стихийно или целенаправленной вражеской пропагандой.
Как видно из перечня факторов порождения и живучести слухов, война,
боевая обстановка
распространения.
В психологии

оснований

являются

благоприятной

почвой

для их

подход к классификации слухов. В качестве
классификации выделяют информационную,

выработан

такой

для

самой

экспрессивную1 и результативную характеристики слухов.
это слухи достоверные
По информационному основанию
недостоверные, стихийные и фабрикуемые.
—

По

и

достоверности слухи бывают абсолютно недостоверные,
с элементами правдоподобия, правдоподобные,
элементами неправдоподобия. Специалисты отмечают, что эффект
степени

недостоверные
достоверные с

от использования

ложной

информации

носит

кратковременный

характер

и, как правило, ограничивается временем осуществления
пропагандистских

акций

По

в

условиях

происхождению

возникающими

дефицита информации.
слухи могут быть спонтанно, стихийно

либо умышленно

распространяемыми.

Возможны

зарождается стихийно,

и

фабрикуемыми, целенаправленно
промежуточные разновидности. Иногда слух

но, попав на определенную почву, находит

заинтересованных ревностных

распространителей,

информацию в соответствии со своими

готовых

приукрасить
интересами. Бывает и наоборот, когда

первоначально слух запущен умышленно, но впоследствии, попадая в
стихийно действующие социально-психологические механизмы, многократно
ими

усиливается.
По экспрессивному

слухи-желания,

слухи-пугала, агрессивные

Слух-желание
разочарование

по

и

Ю. А.

Шерковин выделяет:
разобщающие слухи2.

основанию

отражает и удовлетворяет надежды, стремления людей,
поводу несбывшегося желания и деморализует людей.

Слух-пугало приводит к тревоге, неуверенности и страху среди членов
определенной социальной группы.
Агрессивный слух вызывает неприязнь, ненависть к конкретным лицам
или социальным

недоверие

группам,

вносит

во взаимоотношения

В одной

разлад, подозрительность,

взаимное

людей.

версий Полевого устава армии США «Психологические
эффективного слуха-пугала. Во время боевых
действий против филиппинских партизан было установлено, что они боятся вампиров.
Специалистами психологических операций был немедленно распространен слух
операции»

(1988)

из

приводился пример

лесу в месте базирования партизан появились вампиры. Для усиления
был
слуха туда
подкинут труп противника без крови с двумя дырочками на шее.
о том, что в

Партизаны

немедленно ретировались.

Социальная
Там

140

же.

психология :

краткий

очерк. С. 188—189.

По результатам

поведение людей

влияния на сознание и

1) будоражащие общественное

слухи:

выделяют

мнение, но не выходящие за

рамки

выраженного асоциального поведения; 2) вызывающие
антиобщественное поведение известной части населения; 3) разрушающие
явно

социальные связи

Слухи обращают

и

соратников

престиж людей, превращают

сокрушают

беспорядки1.

между людьми и выливающиеся в массовые

боеспособные полки и дивизии,

и т.п.

Так,

Саддама

Хусейна

стал

одной

духа иракских солдат,

в

во

врагов,

в ходе

возносят или

жалкую паническую толпу

пессимизм и

порождают

сфабрикованный

друзей

боев

из основных

слома их воли к

за

неверие

в

собственные

Багдад (2003) слух

причин резкого

о

силы

смерти

снижения

боевого

сопротивлению.

Скорость распространения слухов чрезвычайно высока, поэтому слух
обычно достигает эффекта «первичности» в доведении информации
до аудиторий. В боевой обстановке в системе неформальной

работает

коммуникации

так

называемый «солдатский

телеграф», который мгновенно
значимую информацию в самые

эмоционально

передает

насыщенную,
уголки боевых порядков войск.
В 1947 г. Г. Оллпорт и Л. Постман сформулировали «базовый

отдаленные

закон

отражающий зависимость интенсивности (количества) слухов
событий (вопросов) и неоднозначности сведений о них2.
Формула, отражающая этот закон, имеет следующий вид:

слухов»,

от важности

R
где

R

—

количество

·

я,
г

циркулирующих слухов,

заинтересованных лиц, а
касающихся

i

~

—

обсуждаемой

—

важность

вопроса для

неоднозначность, двусмысленность

сведений,

темы.

Иными словами, слухи распространяются тогда, когда отражаемые
в

них

события важны для аудитории, а полученные относительно
либо недостаточны, либо субъективно двусмысленны.

них

известия

Двусмысленность

возрастает,

если известия

сообщены

если человек не в состоянии понять

мнению

авторов,

перемножаются

—

важность и

если

либо

двусмысленность

важность,

неясно,
им

полученное

противоречиво, либо
сообщение. По

не складываются, а

либо двусмысленность равна нулю, слух

не возникает.

Когда

же

информация,

деятельности и
эмоции

удовлетворения

проявляются
для

потребности

максимально.

благоприятна для возникновения и

действовать

прогностически необходимая для осуществления
отсутствует, отрицательные
Эта ситуация максимально

распространения слухов.

удовлетворения

потребности,

с

Острая необходимость

одной стороны,

и

другой, делают человека неразборчивым в оценке
ее источников. «Чем менее информированы люди по привлекшему их
внимание событию, тем более они возбуждены эмоционально и тем менее
рационально их поведение. Длительный дефицит информации вызывает

отсутствие

информации

1 Китов А. И.
2

См.:

Олпорт

—

Личность

с

и

перестройка:

Г. В. Становление

заметки психолога.

личности.

М., 1990. С. 175.

М., 2002.
141

информационный

образно

голод, при котором люди,

чудовищные небылицы»1.
С учетом наиболее важных детерминант
психологи

распространением слухов,

и

говоря,

переменных,

заглатывают

связанных с

разработали своеобразную

формулу для вычисления (прогнозирования, оценки)
распространения2. Она имеет следующий вид:

квазиматематическую
интенсивности их

ϊ—,

с

КС(В)ДИ'
С

где

КС

—

времени

Из

—

циркуляции слухов, И

интенсивность

количество

В, ДИ

—

официальных сообщений

степень

формулы

—

интерес аудитории

по теме на

данный

к теме,

момент

к источнику официальных сообщений.
быстрота распространения слухов прямо
аудитории к теме и обратно пропорциональна

доверия

следует,

что

пропорциональна интересу

официальных сообщений по данной теме и степени
официальной информации.
Слухи быстрее распространяются в социально однородной

количеству

авторитетности источников

проявляются общие

интенсивные

переживания

многих

среде, где

людей,

событиям, объектам. Поэтому специалисты
информационно-психологическим акциям, как правило, делят
аудиторию на гомогенные по потребностям целевые группы. Для каждой из таких
имеющих одинаковое отношение к
по

групп фабрикуется «свой» слух.
Таким образом, слухи являются средством неформальной стихийной
или организованной коммуникации. Они широко используются в системе

информационно-психологического противоборства.

Участники боевых

благодатная среда для распространения слухов.
действий
Военные психологи и командиры, зная психологическую природу
—

и

закономерности проявления слухов, призваны принимать решительные
по профилактике и пресечению деструктивных слухов. Главным

меры

методом

профилактики

информирование

подчиненных о

Одновременно
повышению

является

возможно

боевого настроя

своевременное

событиях,

и качественное

имеющих для них важное значение.

распространение слухов,

способствующих

воинов, сплачивающих личный состав, снимающих

психологическое напряжение у людей.

Итак, воинский

коллектив

является

важнейшим

психологическим

ресурсом для каждого военнослужащего. Психологический ресурс
порождается рациональной расстановкой военнослужащих с учетом их
психологической совместимости, боевого опыта, пиков переживания страха,
возможного взаимодополнения и взаимозамены.

пример, эмоциональное заражение

стороны командира,

актива.

Мощным ресурсом

и психологическая

является

поддержка

Продеятельностное общественное

со

мнение,

боевое коллективное
на

боевую
1

2

настроение, традиции коллективизма, ориентированные
задачу лидеры задают энергию, направленность, создают свое-

Китов Л. И. Личность

и

перестройка. С. 172.

Н. Психология больших социальных групп и движений // Основы социальнопсихологической теории / под общ. ред. А. А. Бодалева, А. Н. Сухова. М., 1995. С. 228—245.

142

Сухов А.

образные

психологические

«подпорки» для каждого воина, служат

мерилом оценки его деятельности.

Формирование сплоченных и дееспособных воинских коллективов
подразделений является важнейшей задачей командиров и военных
психологов, кардинальным условием эффективного решения боевых задач.

Рекомендуемая литература
дю

Лрдан дю Пик, Ш. Исследование боя в древние и новейшие времена / Ш. Ардан
Пик.
Варшава, 1902.
Краснов, П. Н. Душа армии: очерки по военной психологии / П. Н. Краснов; под
—

ред. А. С. Савинкина.

—

М.: Изд-во ВУ, 1998.

Макнаб, К. Психологическая подготовка подразделений специального
назначения / К. Макнаб.
М., 2002.
В.
Л.
Основы
тактической подготовки современного солдата / А. В.
Маркин,
-

Минск : Харвест, 2006.
МомышулЫу Б. Психология войны / Б. Момышулы. Ал маты : Казахстан, 1996.
Олпорт, Г. В. Становление личности/ Г. В. Олпорт. М.: Смысл, 2002.
СенявскаЯу Е. С. Психология войны в XX веке: исторический опыт России /

Маркин.

—

—

—

Е. С. Сенявская.

—

М., 1999.

СтполяренкОуА. М. Экстремальная психопедагогика / А. М. Столяренко.

—

М., 2002.

ГЛАВА 7

ПСИХОЭРГОНОМИЧЕСКИЙ
Тезис К.

РЕСУРС ВОИНА

Маркса о том, что «бытие определяет сознание»

записан в

истории войн большой кровью. Недооценка повседневного «не боевого бытия»

участников боевых действий неотвратимо приводит
изощренных

Звонкие лозунги

военных планов.

о

к

краху

патриотизме,

самых

воинском долге

превратятся в пустое сотрясание воздуха, если солдат не будет
обут, сыт, бодр. В суворовской формуле победы, среди 10
обязательных ее условий шесть связаны не с характером действий в бою, а, скорее,
с военно-полевым бытом воинов: экзерциция (обучение), дисциплина
(ордер воинский), чистота, здоровье, опрятность, бодрость. Изречение
это не просто
Наполеона «Путь к сердцу солдата лежит через желудок»
и подвиге

одет,

—

красивая

фраза.

Это

формула,

солдата от состояния его тела.

указывающая

С этой

на зависимость

формулой

не

трудно

боевого духа
ибо

согласиться,

«голод, недостаток сна, усталость измотанных мускулов, страдания от

непогоды, от

растертой обувью

человека до полного

Человек тупеет

и

снаряжением кожи,

безразличия,

и в этом

когда

ему

—

все это часто доводит

становится все

—

боевой деятельности («военнослужащий
среда»), быт составляет важнейший элемент целевого

субъекта

—

его

организации

приводили

к

налаженное

Военно-полевой быт

связанный

победы

с

144

во многом зависят

моральный

дух

водоснабжение при передвижении

и

причинам

поражения2.

фактор боеспособности

воинов

уклад повседневной фронтовой жизни, не
непосредственным решением боевых задач, включающий
—

это

удовлетворение материальных

2

психологического

боевых действий
большим
быт можно
Солдатский
неоправданно
потерям.

7.1. Военно-полевой быт как

1

—

негативно сказывались на ходе

отнести к важным слагаемым

российской

к пониманию

деятельность

и их

суровой зимы или плохо
по пустыне) чрезвычайно
или

равно.

боеспособность. Нередко недостаточное внимание к
бытовым факторам (например, нехватка теплой одежды в условиях

войск
отдельным

все

собою, не может
власть страха»1.

отупении уже перестает владеть

отдается во
напрягать свое внимание на то, что надо,
В связи с этим в реализуемом нами системном подходе

ресурса воинов.
От качества быта,

—

потребностей

участников войны

(в

как

пище,

Душа армии: русская военная эмиграция о морально-психологических основах
вооруженной силы. С. 44.
Сенявская Е. С. Психология фронтового быта // Психология войны. М., 2003. С. 87—88.

здоровья), так и освоение духовных благ,
культуры, общение, отдых, развлечения (фронтовой быт, быт воинской
части, индивидуальный быт).
одежде, жилище, поддержании

Военно-полевой быт

—

под влиянием

и изменяется

явление

не

Он складывается

отвлеченное.

общественных отношений

обществе, достигнутого уровня производства, вида

в

воюющем

боевых действий

и

используемых средств вооруженной борьбы, культуры командиров, характера
взаимоотношений военнослужащих, а также географических, погодно-кли-

условий. Подчеркивая эту зависимость, Е. С. Сеняв«Конкретные бытовые условия участников боевых действий
социальными и ситуационными факторами. К
общими,
определяются
матических и иных

ская отмечает:

масштаб войны,

первым относятся тип и

позиционный, наступательный
значение имеет также
климатических

условий

принадлежность к
элитным или

и

театр

К

роду войск

и

обычным частям),

с точки

—

или

характер. Немалое
зрения

факторам относятся
специальности (в том числе к

социальным

военной
а также к

В ряду ситуационных

мобильный

длительность,

действий

военных

времени года.

ее

оборонительный

или

рядовому

или

командному составу.

действий (наступление,
факторов
оборона, отступление); расположение на основном или второстепенном
участках фронта; расстояние от переднего края (передовые позиции,
ближние и дальние тылы и т.п.). С точки зрения совокупности факторов,
влияющих на специфику быта, каждая из войн очень индивидуальна,
прежде
всего, из-за различий в историческом времени, в масштабе и
длительности конфликта, в используемых технике и вооружении, в степени
мобильности и т.д., хотя можно найти и немало совпадений. При этом в любой
войне бытовая проблема не только имеет важное самостоятельное
ход военных

—

—

проблему

значение, но нередко перерастает в

напротив, укрепляя

моральный

Военно-полевой быт отражает
общества к

и

в

материальной форме отношение
своеобразной «болевой»

поэтому служит

общества. Солдат определяет характер отношения
общества
через обеспеченность пищей, водой, одеждой, обувью,
нему

точкой
к

воюющей армии

психологическую, подрывая или,
личного состава»1.

боевой дух

и

единения армии и

почтой

Если

и т.д.

в

этой

сфере

сферы
переносится
Быт оказывает огромное

влияние

участников боевых действий,
коллективов и личности

неблагополучие,

возникает

управления войсками

в

на

боевой

и

практически

на все

формирование образа

военнослужащего,

оно

быстро

деятельности.

выполняя

стороны

жизни

жизни воинских

важнейшие

функции.

Фролов, обобщая опыт
(1918—1921), подчеркивал:
мировой Гражданской
«Как бы идеально ни был составлен стратегический план, как бы высока
ни была цель войны, все же недостатки и перебои в питании должны
Известный отечественный

Первой

физиолог

войны

и

губительно отзываться на состоянии
конечном

1

результате

всех

операций.

Ю. П.

России

работоспособности,

То

Сенявская Е. С. Психология войны

в

в

же самое,

XX

веке.

а

значит, и на

разумеется,

касается и

других

С. 88.
145

вопросов снабжения,
обмундирования, обеспечения

вопросами питания, а именно,
Он также указывал на то, что

смежных с

обувью

и т.д.».

регулярной почты, к которой так привык современный человек,
разбирающих события уже давно минувших дней вместо
чтобы освещать текущий момент, неизвестность о том, что делается

«отсутствие

появление газет,

того,

хозяйством;

с домашним

является

разумеется,

необеспеченность,

наконец, половая

испытанием для

серьезным

стойкого бойца»1.
Психологические функции

быта. Логический

военно-полевого

1.

и их

научных исследованиях позволяет выделить следующие

в

функции

психологические

реализованы,

анализ,

войне

на

это,

наиболее

всякого, даже

обобщение, классификация проявлений бытовых условий
отражения

все

—

чтобы быт

которые должны быть
ресурсом солдата.

быта,

военно-полевого

стал психологическим

Потребностная функция состоит в способности быта удовлетворять
материальные и духовные потребности участников

жизненно важные

действий. Если

боевых

иерархии

использовать в качестве основы для анализа

потребностей
быта

военно-полевого

действий следующим
все
в

А.

на

Маслоу,

то можно

удовлетворение

быт

участников боевых

иначе,
войне,
образом:
потребностей военнослужащего
так или

удовлетворяет
—

иерархические уровни

пище, воде, сне, жилище,

комфорте, безопасности,

социальную группу, уважении, самореализации.
Важность своевременного обеспечения
участников

потребностей

на

высокие

качественным питанием

энергозатраты, преимущественное

воздухе, огромные

географических
суток до 6000

условиях,

ккал и

энергозатрат

нагрузки. Вследствие этого,

военнослужащий

терять порядка 5

требуется

может

ценностью

на

природно-

расходовать

Для
кг

в течение

восполнения

большом

обладают 2

открытом

в ходе

в сложных

кг своего веса.

качественная пища в

Для примера, такой калорийной
3

деятельности

пребывание

боевых действий, осуществляющихся

высокоинтенсивных

таких

психические

потребность

вхождении в

боевых действий трудно переоценить. Для боевой

характерны

теорию

влияние

охарактеризовать

количестве.

свинины,

3,5

кг

хлеба, 12 л молока.
Американские ученые в годы Второй мировой войны провели

говядины,

кг

эксперимент по влиянию

потребностей

голода на осознание и удовлетворение других

Испытуемые (лица, отказавшиеся от участия в войне
по религиозным и другим соображениям) подверглись пищевой депривации. По мере того, как они начали терять в весе, они стали безразличными
человека.

практически

ко
о

преимущественно

социальные и

всему, кроме еды. Они
еде, отодвинув на

другие

постоянно

дальний

план

говорили

и читали

сексуальные, культурные,

потребности. И это не случайно, ведь от
работа головного мозга, всей нервной

и количества пищи зависит

Ее недостаток

или неполноценность

неспособность сконцентрировать
информацию, решать
создать

вызывать такие

мыслительные

задачи,

явления,

боевую

мобилизовать

волю,

необходимый боевой настрой.
См.:

146

простейшие

могут

внимание, запоминать

Фролов

Ю. П. Введение

// Хаханъян Г. Д. Основы военной

качества
системы.

психологии.

как

Голодные

солдаты

грабеж, убийство

в

нередко превращаются

промышляющих в населенных

в зоне

пунктах

местного населения

банду разбойников,

боевых действий. Воровство,

из-за

куска хлеба

наносит

непоправимый ущерб отношениям с местным населением, толкает его в
объятия врага. Неудовлетворенность в пище в ходе выполнения боевых задач
и в периоды передышек между боями оцениваются военнослужащими
по-разному. Постоянное недоедание военнослужащих может
как

интерпретироваться

несостоятельность

Не

тыловых

результат воровства

внимания командного состава к

случайно

командиров

работников,

нуждам подчиненных,

недостаточного

профессиональная

и т.д.

обеспечение войск продовольствием

плохое

мгновенно

козырем в психологических операциях противника. Так, в годы
мировой войны английские специалисты психологической войны

становится

Первой

специальную листовку, в которой без всякой аннотации
приводились суточные рационы английских и германских
военнослужащих. Ее действенность оценивалась очень высоко. Солдаты сами делали

выпустили

даже

командиры лучше заботятся

выводы о том, чьи

Таким

образом,
проблема, а проблема,

тыловая

качественное питание

превосходством
и

над

связанная с

о своих подчиненных.

бойцов

—

это не

сугубо

боевым духом войск, моральным

противником, вопрос

победы

или

поражения,

жизни

смерти.

Критическим

в сфере обеспечения боеспособности войск
водоснабжение. Выше говорилось о том, какое
оказывает даже незначительное обезвоживание на

вопросом

является их полноценное

пагубное

влияние

боевые качества и

состояние

морально-психологическое

военнослужащих.

боевых действий для поддержания
необходимого водно-солевого баланса солдатам может требоваться до 6—8 л воды.
Например, в ходе боевых действий в пустынной местности питьевой режим
В

ходе высокоинтенсивных

военнослужащих организуется

из

расчета

потребления

1

л воды в час.

Обеспечение участников боевых действий водой должно быть встроено
в военно-полевой быт войск, в распорядок дня их повседневной
жизнедеятельности. У военнослужащих должна быть сформирована культура водо-

потребления. Каждый военнослужащий
в день наполнять ее

раз

после каждого
кратковременного

головной

и

и т.д.

боеспособности

команду

на

должен иметь

должна

флягу и минимум
употребляться

обязательно

приема пищи, во время каждого привала

отдыха, при возникновении

боли, запоров

духе

водой. Вода

Командиры

фляг
Стремление

подразделения, заботящиеся

своих подчиненных, должны

употребление

и

чувства жажды, головокружения,
о

боевом

периодически давать

воды, проверять наличие у военнослужащих

и воды в них.

максимально

использовать

возможности

быта в качестве ресурса боевой активности воинов неизменно ставит
вопрос об употреблении алкоголя в боевой обстановке.
В начале XX в. Г. Е. Шумков писал: «Напрасные надежды возлагают
военно-полевого

Пушки только тогда страшны, когда бойцы, управляющие ими,
физически сильны. И когда, открыв глаза, мы постараемся
морально
в
силу бойцов во время сражений и сделаем попытку к изучепроникнуть

на

пушки.

и

147

нию их
с

деятельности в это время, тогда

вопросом об

в пьяном

алкоголе в

виде,

будучи

Ни одна война

не

бою, ибо

уверены

в

в

первую голову

многие

том, что выпивка дает

обошлась без

мы сталкиваемся

бойцы предпочитают

алкоголя.

идти в

бой

храбрость»1.

Официальные

мотивы его

употребления разнообразны. Среди мотивировок употребления спиртного
преобладают: «за погибших боевых товарищей»; «за здравие
именинников»; «за победу»; «от простуды»; «с устатку»; «за празднование»; «для
сна»; «для расслабления»; «для храбрости» и др. Однако все эти
мотивировки чаще всего скрывают
воспоминаний.

мотив

Заинтересовавшись вопросом

воинов, так и в

роли спиртного

в

от

взгляде военного

Вот

проблему.

искусства

на

как он описывает

«Выпил участник боя чарку. В

травмирующих

жизнедеятельности участника
с

справедливому решению больного вопроса

к

общем

исследовал эту

уйти

Шумков объективно, без предвзятости,

боевых действий,

приблизиться

о

отвлечься,

единственной

как в

личной

целью

жизни

употребление алкоголя бойцами
результаты

—

—

своего исследования.

туман, в ушах
разрывы. Но далее...
просвистела пуля, вскоре прогудела другая, там третья, четвертая... Уже при первых
полетах пуль туман в голове рассеивается. Немного погодя "хмеля" в голове как

неопределенный

не

было. Человек

невыпившего.

у

шум,

голове

заглушающий

в этих

зашумело,

в глазах показался

неприятельские выстрелы

и

быстрее трезвеет, голова становится свежей, как
хорошо. Первоначальный хмель прошел. На самом
После быстрого отрезвления, при свежей голове и

условиях

Казалось бы

деле этим все не кончается.

все

развивается физическая слабость
Будучи ослабленным, воин плохо

мыслях,

во всем теле.
владеет

собой,

скорее устает

и подчиняется

движениям и поступкам других; скорее проявляются признаки страха и, не имея сил

себе сдерживать страховую реакцию,

своим видом заражает соседей. Те начинают
смотря на своего товарища. В этом состоянии
выпивший скорее впадает в панический страх, столь опасный в бою*·.
в

волноваться и

терять

самообладание,

«...пьяный смотрит вперед стекловидными глазами, а что творится по сторонам,
боковым зрением не руководствуется в своих замедленных и

он плохо видит и

грубых действиях».
«Алкоголь понижает
и

слух,

точность

выносливость

расчета,

понижает

и

боевую

деятельность, зоркость зрения

самообладание... способствует

возникновению

страха и паники».
Алкоголик в бою «первым старается отстать, увернуться, скрыться
место, а при случае бежать».
Выпившие перед боем
чем люди

заживление

трезвые,

но

и

в

безопасное

получившие ранение, переносят их «значительно хуже,
такие же ранения. В дальнейшем лечение и

получившие

раны происходит медленнее и

болезненнее,

чем

у

трезвых»2.

Таким

образом, по мнению Шумкова, алкоголь как напиток,
боевую силу в боевой деятельности, должен быть исключен и выведен
употребления как способствующий ослаблению боевых сил и

понижающий
из

отдалению ожидаемого

1

Шумков

успеха

Г. Е. Пьяная

знаний. 1909. № 1. С. 1.
2

148

Там

же.

и

победы.

храбрость

или алкоголь в

бою // Общество ревнителей

военных

Учитывая то, что для

потребности

энергии,

работоспособности

подразделений необходимо заботиться

командирам

воинов, расходования ими

боевая нагрузка,

в пище и воде имеет значение

целесообразном

о ее

Боевая амуниция сегодняшнего солдата весит десятки
в бой, он стремится быть во
всеоружии. Выше говорилось
это не только непрерывное огневое и тактическое
война

распределении.
килограммов.
что

Идя

о том,

—

противоборство
человеческой

с

противником,

значительный отрезок обыденной

но и

простыми человеческими потребностями и радостями.
Участник боевых действий думает о своем возвращении домой, встрече
жизни с ее

родными и близкими. Он готовит им какие-то мелкие подарки, сувениры.
Наличие таких безделушек поддерживает психологическую связь воина

с

с его

близкими,

и

родными

свидетельствует о вере солдата в
За время боевых действий у него

свое

победу.

будущее, а значит о вере в

накапливаются вещи, свидетельствующие о его воинской доблести: награды, ценные
подарки, грамоты. Все эти мелочи создают психологическое пространство

повседневного
домом.
из-за

увеличивает

бытия

Нередко

он

отсутствия

подвижным на поле

боя. Для

хранения

носить постоянно с

личных

воина, ускоряет его

на

нагрузку

добро»

«все свое

вынужден

места надежного

физическую

психологического

воина, ощущения им воинского подразделения своим

того

утомление,

чтобы сохранить

физическую нагрузку, командиру необходимо позаботиться
хранения

личного

эргономическими

преимущество

обмундирование

свойства,

иметь

в

под дождем впитывает

случайно,

бою противников
влагу,

это вызывает
в

конце

XIX

с

Ю. П.

какой заботой

Фролов

как взвешивается

кавалериста,

обмундирования

чтобы

убедиться,

Фролов Ю.

П.

XX

материя

в. писал:

«Стоит

для пошивки

фактор

области военной
лишь

посмотреть,

обмундирования,

как

теплопроницаемость, промокаемость, легкость,
на пехотинца или

раз пересматривается размещение отдельных

предметов

1

важнейший

из специалистов в

каждый грамм нагрузки, выпадающий

сколько

тяжелы,

—

в начале

выбирается

оцениваются его качества,

ботинки

удобно разместить носимые

уныние, досаду, разочарование и т.д.
начале XX в. свойства обмундирования

боевых действий войск. Один

физиологии

психологическое

становится тяжелым, затрудняет

тщательно исследовались и оценивались как
успешности

как

удобность,
При равных прочих

тот, кто выглядит молодцевато, лихо. Если

провоцируют потницу, если снаряжение не позволяет

Не

жизни воина.

свойства военной одежды,

движения, сохнет в течение нескольких суток, если

боевые средства,

и их

обмундирования,

повседневной

элегантность, модность.

двух встретившихся

будет

боя

защита от дождя и влажности, легкость,

прочность, маскирующие
из

на поле

качеством

микросреды

важными являются такие

теплообмен,

условиях

определяются

характеристиками

Особенно
хороший

о создании надежных

имущества каждого подчиненного.

Эффективность действий военнослужащих
психическое состояние во многом

делает менее

эти важные для

и снизить на него

самочувствия солдата ощущения

«ячеек» для

собой

вещей. Это

относительно

что именно

здесь

Предисловие // Хаханьян

для того,
бойца,
Зная
солдата"»1.
это,
сердцу

центра

"путь

к

тяжести

Г. Основы военной

психологии.

—

С. 40—41.
149

император Николай II

лично испытывал солдатское

обмундирование,

маршем несколько десятков километров. Ошибочное
XX в. стал исключительно веком машин, негативно

проходя в нем пешим

утверждение,

что

сказалось на внимании к качествам

военной одежды.

Участники боевых действий стремятся всемерно усовершенствовать
в сторону повышения ее функциональности и
В 1980 г. командир 5-й гвардейской мотострелковой дивизии,

форму

военную

эстетических качеств.

дислоцировавшейся
воинских

частей

в

Афганистане, на совещании руководящего состава
вариант формы одежды, переделанной из

показал

обмундирования. Она оказалась не только удобной,
природно-географическим и погодно-климатическим

стандартного
адаптированной к

региона боевых действий,

военнослужащему

бравый,

дивизии спонтанно

лихой

но и довольно

условиям

элегантной, придавала

Через двое суток весь личный состав
новую форму одежды. Военнослужащие

вид.

переоделся

в

сами

карманы, пришивали их, «расклеотрезали рукава курток, кроили
шали» брюки, лихо заламывали панамы. У местных жителей сложилось
из них

впечатление, что за это время войска были заменены
подготовленными, опытными

Сегодня,
частью

за последние

включая вес

более

сборных

чем в два

и

оружия

десятилетия,

«Ратник»,

где

боеприпасов,

в

России

каждый

раза меньше,
По свидетельствам

разрабатывается комплект

разработан

элемент является

Его

функций.

составляет

примерно 22 кг;

чем вес имеющихся в настоящее

комплектов.

уже обеспечено более 80
включены

воина

целого, имеет свое место, выполняет несколько

полный вес,
это

военнослужащими1.

впервые

боевого снаряжения

комплект

более

тыс.

снаряжения

время

СМИ, снаряжением «Ратник-2»

военнослужащих.

«Ратник-3»,

Одновременно

в состав

которого

будут

экзоскелетоны, позволяющие

военнослужащим поднимать грузы
совершать без переутомления длительные

килограммов и
пешие переходы. В этот комплект

в несколько сот

оценки состояния

будет

также

интегрирована

здоровья военнослужащего, которая

в

случае

передаст немедленную информацию командиру.
Военно-полевой быт оказывает воздействие на психическое

система

его

ранения

войск через

образ

свою

жизни

способность

(достаточный

или

состояние

неспособность обеспечивать

уровень активности, сон,

личная и

здоровый

групповая

гигиена, соматическое здоровье и др.).
Скопление большого числа людей, ограниченность в использовании
средств личной и групповой гигиены, нарушение правил размещения войск

(недостаточно частое мытье в бане, стирка нательного белья,
санитарной обработке мест расположения войск, туалетов и т.д.)
способствуют массовому завшивлению военнослужащих, размножению
насекомых (клопов, клещей, тараканов, мух) и крыс, и, как следствие,
распространению инфекционных заболеваний.
Так, во время боевых действий в Афганистане вшивость была широко
распространена не только среди рядового, но и среди офицерского состава
нашей армии. Американские и британские специалисты пишут о том, что
на местности

сбои

в

—

См.:

150

Караяни

А. Г., Сыромятников И. В. Прикладная

военная психология.

среди сегодняшнего контингента союзных войск
стоит так же остро. Вывести вшей на войне

проблема

в

Афганистане

эта

полностью сложно.

Это

банно-прачечных комбинатов (по
качественной стирке и пропариванию белья), командиров воинских частей
(по обязательной организации в батальонах походных бань), командиров
требует

организации обязательной

подразделений (по

белья

чистоты

проверки

военнослужащего (по
Негативно влияют

благоприятные

создает

действий

согласованных

соблюдения

и

соблюдению

личной

бурного

условия для их

комфортно

к самым негативным

Вот

каждого

гигиены).

Мухи

размножения.

поесть, отправить

надобности. Некоторые участники боевых действий
мух

ежедневной

гигиены),

подчиненными

самочувствие военнослужащих мухи. Война

на

отдохнуть, выспаться,

глажки и

в

мешают

свои естественные

Афганистане относят

раздражителям.

как описывает один из

участников боевых действий

свои

впечатления,

связанные с

мухами.
«Бывало, заходишь в туалет,

а там

уму",
несметная

в

убивать. Первый

их должен

рать

взвивается в

уши, нос, глаза,

за

воздух

они только что

взлетели,

куда-нибудь

угол

за

и

удовольствием

рукава

Кажется,

пулей вылетаешь из туалета.
"грязное дело". А это, в

который,

"по

что вся эта

Мухи

их покоя.

и даже в штанины.

и сделать

что они

питаются лизолом,

вовнутрь ведет к тому,

же шаг

атакует нарушителя

в

шиворот,

черным-черно от мух.

—

покрывают стены и пол в несколько слоев и с

пытаются залезть

Когда представишь, откуда

И ждешь вечера, чтобы выйти
свою

очередь, ведет к

размножению мух.

В условиях

массового

распространения

хлеб

таких

заболеваний,

как

гепатит,

тиф,

Особенно
неприятные ощущения вызывают мухи, роями кишащие на местах бывших боев.
Кажется, что каждая из них только что взлетела с трупа и норовит залететь тебе в рот».

дизентерия, муха,

севшая на

или

другую пищу, напрочь

лишает аппетита.

Нередко туалеты выносятся за пределы охраняемых территорий
лагерей, и хождение в них воспринимается военнослужащими

полевых

действиях в
и

мешковины,

отправлявшие

Уборные

закрывающей

Первую

в виде одиночных

мировую

кабин

—

частях,

участвовавших

в

Военнослужащие,
дискомфорта. Между
германской армии делались туалеты

человека до пояса.
испытывали

войну

в

чувство

четырехугольных ящиков, опрятных,

досок, закрытых со всех сторон, с великолепным, очень

сиденьем,
туалеты

в воинских

естественную нужду,

тем, еще в

сколоченных из

как

боевых
Афганистане, обычно представляли собой сооружения из столбов

небезопасное.

сбоку

рассматривались

уединиться

и

удобным

у которых делались ручки для их переноски. Такие
не только как

прочитать

повседневного военно-полевого

В американской

уборные,

но и как

письмо из дома, снять

место, где можно

эффект

«витринности»

быта.

британской армиях солдат использует специальный
герметичный туалетный пакет с комплектом туалетной бумаги и влажных
салфеток для рук. После использования пакет легко закрывается и
бросается в

1

и

специальную яму. Раз

См.:

в

неделю скопившиеся в яме пакеты

сжигают1.

HughesJ. #., Neville Μ. Battle Against Stigma. Barcelona, 2014.
151

Это существенно

расположении подразделений,
инфекционных заболеваний, повышает

снижает количество

предупреждает распространение

в

мух

и самоуважение бойцов.
Продолжая психологический анализ

настроение

теоретических положений

военно-полевого

быта

с помощью

А.

Маслоу,
необходимо подчеркнуть, что он должен обеспечивать определенный уровень
безопасности военнослужащих. Безопасности не только от заболеваний,
обморожения, тепловых и солнечных ударов, нападения опасных
животных и

2.

иерархической

укусов ядовитых насекомых, но

Коммуникативная функция

формировать
военнослужащих,

вполне

определяет

степень

подчиненных, частоту

и

и

противника.

общности

или

и понятыми

управленческими, боевыми
признается

условиях офицеров

безусловным
и

и

мировую

рядового состава.
3. Рекреационная

боевой

их

с тем это

активностью

другими качествами, благодаря
лидером. Если же различия в бытовых
и

разобщенности. Например,

войну Германия

бытовых различий

и

3.

Фрейд

считал,

именно из-за

проиграла
ярко
психологической разобщенности командного

функция

структурировать жизнедеятельность
с

Вместе

их.

солдат достигают значительных величин, возможно

проявление психологической

Первую

подчиненными, это до

подчиненными интеллектуальными,

раскрытыми

выраженных

с

объединяет

некоей «особости» командира, наделенности его еще не до

волевыми,

что

во многом

и

возможность контактов с

между ними,

конца

которым

отношений

близкими.

Если командиры живут непосредственно

он

способности быта

и

разобщенности командиров

определенного уровня психологически
нарушает имидж

в

общения

поддерживать социальные статусы. Быт

интеракций

родными

женщинами,

и от

проявляется

определенную систему

устанавливать

концепции

связана с возможностью

военнослужащих

периоды

«мирной

на

войне,

быта

выделяя в

жизни» и тем самым

сон, отдых, восстановление сил, израсходованных

ней наряду

обеспечивать

в

процессе решения

в

боевой обстановке

боевых задач.

Восприятие
зависит

скорее

военнослужащими жилищных
не от их

условиями различных
и

реальных свойств,

категорий

условий

а от их

с жилищными

сравнения

военнослужащих

(генералов, офицеров

рядовых)

и противника.
4. Гедонистическая функция

для

развлечений,

Сюда
художественных

входят

заключается в создании

концерты

художественной

самодеятельности и

коллективов, встречи с деятелями культуры

художественных

возможностей

получения наслаждения участниками боевых действий.

фильмов,

организация

клубов и т.д.
Функция личностного

работы

и

искусства, просмотр

полевых солдатских и

офицерских

5.

военно-полевым

нравственных,

Важную

роль

развития проявляется

бытом возможностей

эстетических и

в этом

в

предоставлении

для

развития интеллектуальных,
других качеств участников боевых действий.

играют деятельность полевых

библиотек,

обеспечение личного состава газетами и журналами, система
политического, боевого и правового информирования военнослужащих и др.
радиообслуживание,

152

6. Афобическая функция состоит в том, что хорошо организованный
быт, насыщенный событиями повседневной армейской работы,
множеством

«мелочей солдатских

будней»,

устрашающих воспоминаний и
7. Психотерапевтическая
снимать

отвлекает

бойцов

размышлений.
функция связана

чрезмерное напряжение,

тягостные

со

от

драматических,

способностью быта
и

переживания

сомнения,

конфликты участников боевых
этой функции способствуют организация телефонной
близкими, бесперебойной работы почты, деятельности

продуктивно разрешать межличностные

действий. Реализации
связи с

и

родными
психологической

службы

Оптимизация
возможна
—

и

др.

психологических

свойств

быта

военно-полевого

посредством:

предварительной

психологической подготовки военнослужащих

бытовых условиях военного времени;
способности военно-полевого быта реализовать

к жизнедеятельности в
—

повышении

психологические

свои

функции.

Создавая научные

основы

военной психологии, Г. Е.

Шумков

к боевой
обстановке необходимо обучать не только эффективным приемам
боевых действий, но и повседневной жизнедеятельности в суровых
условиях
военно-полевого быта.
Психологическая подготовка предполагает периодические полевые

психологической подготовки

подчеркивал, что для

выходы

частей

адаптируются

подразделений,

и

к

условиям

в

будущих бойцов

процессе которых военнослужащие

военно-полевого

время создается обстановка, которая
психологическим свойствам превосходит условия

быта.

по своим

При

этом на

короткое

отрицательным

жизнедеятельности в

современном

бою.
Опыт боевых действий

в

Афганистане

и

Чечне показывает, что

военнослужащие должны обучаться выживанию
обстоятельствах. Они должны уметь:
строить временное полевое жилье
перекрытые щели, «норы» и т.п.);
—

—

—

—

—

выживать в

добывать
готовить

и

условиях экстремально

обеззараживать
из

пищу

добывать

из

в

крайне неблагоприятных

подручных материалов
высоких и низких

(шалаши,

температур;

воду;

продуктов сухого пайка;

и готовить

пищу

в

условиях индивидуального

и

группового

выживания;
—

употреблять

в

пищу растения,

насекомых и животных, традиционно

не относящихся к пищевым;
—

продуктивно

отдыхать и спать по

Непосредственно
должностные лица должны

психологических
о

в

принимать меры

функций

самоприказу

и т.д.

боевой обстановке командиры
к

реализации

военно-полевого

всех

и

другие

перечисленных

быта. Особенно

питании, тепле и возможности высушить промокшее

важно

заботиться

обмундирование.

Каждый командир, организуя военно-полевой быт своих подчиненных,
должен задавать себе вопросы: «Достаточно ли безопасно расположение
подразделения? Достаточно ли комфортно устроены люди? Смогут ли они
153

достаточной мере? Будут ли они иметь
возможность взаимодействовать друг с другом, написать письмо домой, почитать
книгу? Достаточно ли качество и вовремя ли готовится пища? В
достаточной ли мере воины обеспечены водой?» и т.д.

отдохнуть

и выспаться в

7.2.

Ресурсная характеристика

Выше отмечалось,

что

отдыха на войне

сна и

качественный, полноценный

сон является

важнейшим условием высокой боеспособности и морального духа воинов.
Задолженность сна считается главной причиной травматического стресса.
В последнее время в некоторых армиях мира организация сна является

приоритетной задачей
Так,

в

слабости,

даже в ходе интенсивных

армии США полагают,

удовлетворить

боевых действий.

о сне солдат

—

не

командира. Сон нельзя
нужное время. Только сон может

а показатель дальновидности

запас и использовать в

про

забота

что

потребность

Обычный

в сне.

должен искать

Командир
подчиненных. Для этого

в

любую

отдых и

боевой обстановке

деятельности, сна и отдыха

расслабление

возможность
на

каждый

признак
накопить

не заменяют сна.

обеспечить

сном

день составляется план

(табл. 7.1)1.
Таблица

боевой деятельности,

Варианты планов

сна и

отдыха с

7.1

учетом сдвигов

«окон» сна

4 часа деятельности

Сдвиг

1
2

1
2

04.00

08.00

12.00

16.00

20.00

08.00

12.00

16.00

20.00

24.00

сон

сон

сон

сон

сон

сон

служба

служба

служба

служба

служба

служба

часов деятельности

24.00
6.00

6.00

12.00

18.00

12.00

18.00

6.00

сон

сон

сон

служба

служба

служба

часов деятельности

/12

часов сна и отдыха

24.00

12.00

12.00

24.00

1

сон

Сон

2

служба

служба

Из табл. 7.1 следует,
условиях,

что

сну

и

отдыху уделяется

не меньше места в

боевым действиям. Считается
боевой деятельности, службы и 16 ч обеспечения

чем активным

планирование 8

ч

1 Field Manual FM 6—22.5. Combat and
soldiers.

154

часов сна и отдыха

сон

Сдвиг

целесообразным

/6

служба
12

боевых

часа сна и отдыха

24.00
04.00

6

Сдвиг

/4

operational

stress

control manual for leaders and

(8/16), отдыха, соблюдения гигиены и, в том числе, 7—8 ч
Командиры должны стремиться объединить время отдыха в единый

деятельности

сна1.

пролонгированный блок, чтобы увеличить время
План
сна

службы,

сна

и отдыха

на сон.

Ведется контроль

выполняется.

строго

Командиры изучают признаки задолженности
(пустой взгляд, красные глаза, шаткая походка,

военнослужащих.

у военнослужащих
опускание
невнятная

подбородка,

речь,

бдительности,
сбои

в

вялое

снижение

рост

гигиеной). Если

числа

памяти, внимания, понимания, мышления,

раздражительность, грызня, истощение,

8/16

план

часов выполнить не

целесообразно действовать

возможным,

объединить время

позволяет

температура тела,

бодрости, работоспособности,
ошибок, трудности в понимании информации,

настроения, энергии,

кратковременной

снижение инициативы,

низкая

рукопожатие,

сна

по

12/12

плану

отдыха и сна в

пренебрежение

предоставляется

Этот

часов.

план

единый пролонгированный блок2.

В полевом уставе армии США FM 6—22.5. Combat and operational stress
control manual for leaders and soldiers (2009, переиздание 2012 г.) отмечается,
что наиболее продуктивный и ресурсный сон может быть во временном
с 23.00 до 7.00. Уменьшение времени сна менее 7 ч и сдвиг «окна»
особенно в сторону более раннего сна, обязательно скажется на

интервале
сна,

психическом состоянии и

боеспособности военнослужащего. Сон

в дневное

время полностью не компенсирует задолженность ночного сна.
7—8-часовой сон может быть разбит, как это показано в табл. 7.1, на несколько частей
полноценного,

Наименее

сна.

непрерывного

отдельных «окон» сна

—

ночное

удачное время

организм находится в

Наиболее

подходящее

время, раннее утро

для сна

наиболее

—

позднее

и

утро

бодрствующем

время для

послеобеденное время.
и

ранний

вечер, когда

состоянии.

Боевые действия расставляют следующие приоритеты

в

обеспечении

сном.

1. Высшим приоритетом пользуются лица,

решения,

занимающиеся

вырабатывающие боевые

интеллектуальным трудом.

Для

в 1,5 раза
больше времени, чем для восстановления работоспособности физической.
2. Второй уровень приоритетности отводится военнослужащим,

восстановления

интеллектуальной работоспособности требуется

боевое дежурство, караульную

несущим
наблюдательных

пунктах,

3.

Третий

службу, действующим

в

и т.д.

уровень приоритетности характерен

занимающихся только

физическим

Наиболее продуктивный
отсутствует внешний шум,
помогают

примерно

для

военнослужащих,

трудом.

сон возможен в

обстановке,

в

свет, интенсивное движение.

яркий
блокировать

военнослужащим

шумы. Постоянные

которой
Беруши
и

монотонные

обстановочным шумам. От света
адаптироваться
шумы
позволяют защищаться специальные маски и очки. Даже незначительные
к

помогают

1 Китайские
специалисты
и отдых

«4 через 4»,

т.е.

4

часа

считают

наиболее

бодрствовании

и

4

целесообразным

откло-

режим деятельности,

часа сна и отдыха.

См.: Лю

Хусун.

сна

Военная

психология.
2

См.: Field Manual FM 6—22.5. Combat and

operational

stress

control manual for leaders

and soldiers.
155

нения от

Кофеин

температур делают сон недостаточно полноценным.
могут нарушать сон в течении 4—6 ч. Снотворные

комфортных

и никотин

препараты способны серьезно

снижать

способность военнослужащих

Такие препараты должны приниматься
тогда, когда у военнослужащего есть не менее 8 ч времени для отдыха. Их
нецелесообразно принимать в период активной деятельности и в
обнаруживать и

на опасность.

реагировать

защищенной обстановке. Прием
нарушать

его.

Алкоголь

менее качественным и
записи и

пищи может

—

сонливость, но

музыка могут усиливать сонливость,

качеству сна1.
После продолжительного

а голод и жажда

фактически делает сон
продолжительность сна. Магнитофонные

вызывает

уменьшает

улучшить сон,

но не

2—3-дневного боя

с

способствовать

депривацией

сна

целесообразно предоставлять военнослужащим 10—12 ч сна (из них 4 ч
с 2.00 до 6.00) и 2 ч для отдыха в течение одних или двух суток.

в

период

Ряд специалистов полагают, что после боевых действий средней
тяжести продолжительностью 36—48 часов с полной депривацией сна следует
предоставлять военнослужащим 12 ч для сна
три дня). В это время следует избегать

длиться
с

4.00 до 6.00,

боевых

так как может возникать

действий (12—16чв день)

с

(боевая

усталость может
2 ч, особенно

спать менее

инерция сна. После тяжелых
сна в 36—48 часов целесообразно

потерей

предоставлять сон продолжительностью 24 ч, после 72-часовой острой
депривации сна, давать два-три дня сна и отдыха, в случае депривации сна
продолжительностью 96 ч показано давать участникам боевых действий
5 суток

Для

сна и

отдыха2.

восстановления

физической работоспособности

духа участников боевых действий, наряду
значение имеет активный отдых. Отдых не
не может заменить отдых.

возможность,

может заменить

морального

сном, важное
сон, но и сон

Военнослужащие,

чтобы подремать,

утрачивают интерес

и

с полноценным

использующие каждую
чувствуют себя недоспавшими, вялыми,
сторонам своей жизнедеятельности.

часто

ко многим

бесцельное, вялое времяпрепровождение
приводят к полноценному восстановлению сил. В начале XX в. русский
ученый И. М. Сеченов в классическом эксперименте доказал, что смена
Установлено, что простое лежание,
не

деятельности значительно
в течение

правую руку

10-минутный покой приводил
во

время

отдыха

значительно

А. М.

Столяренко,

предполагать

кроме

к

он

чем

замечал,

определенному

пассивный отдых.

как снижается ее

восстановлению силы.

касается не только

организацию

Когда

же

левая, восстановление происходило

рук,

ног и

вообще

эмоций. Следовательно, активный

сна

Нагружая

сила;

руки, работала
Выявленная Сеченовым закономерность,

правой

быстрее.

мышления, памяти,

эффективнее,

25 мин,

в

свободное

время

как показал

мышц, но и

отдых должен

таких

занятий, которые

физические и психические силы, формируют позитивное
Этого можно добиться, чередуя различные виды деятельности.

восстанавливают

настроение.

1
Field Manual FM 6—22.5. Combat and
soldiers.

2

156

Ibid.

operational

stress

control manual for leaders and

Так,

если

боевая

целесообразно
деятельностью

работа

носит умственный характер, то во время отдыха
физической работой или умственной
наоборот. Если боевая работа связана с нагрузкой

заняться

другого рода,

и

на один из

органов чувств, например зрение,

включать в

работу

свободного времени

Заполнение

то во

время отдыха следует

другие, например слух.

восстанавливает силы, а также

активным отдыхом

быстрее

и

поддерживает жизненный тонус,

лучше

рабочий

настрой, жажду деятельности, интерес к окружающему1.
Для лиц, не имеющих боевого опыта, трудно понять, что участники
боевых

действий

перерывах между боями

в

каждую

отдых

с

удовольствием используют

поиграть
футбол, волейбол, домино. Для того чтобы
был
полноценным, он должен чувствовать
военнослужащего

возможность

в

необходимую безопасность.

Быт

способствует

военнослужащих,

расширению

когда создает

психологических

условия

для

отдыха, сплочения воинских коллективов,

способностей

(музыкальных,

возможностей

дружбы, любви,

коллективного

проявления различных

артистических, спортивных

и

т.д.)

участников

действий, проявлению различных граней их личности,
самореализации как вооруженных защитников и граждан Отечества, личностей и др.
Генерал Дж. Кейси начальник штаба армии США так выразил
сегодняшние небоевые потребности американских солдат: «Первое, о чем просят
боевых

—

—

Афганистане, вернувшись из боя, не гамбургер, a wi-fi. Мои
при Интернете; у всех сотовые телефоны, у многих BlackBerry
ребята
или iPhone». Сегодня отсутствие возможности выхода в Интернет,
мои солдаты в

все

общения с членами

семьи, товарищами, партнерами по компьютерным играм

американскому солдату большую психическую травму, чем
автор позитивной психологии
потеря сослуживца. Известный психолог
и концепции выученной беспомощности М. Селигман считает, что Facebook
может нанести

—

формирует

четыре составляющие

благополучия:

положительные эмоции,

(все эти фотографии радостных событий), хорошие
отношения с людьми (то, зачем мы «добавляем в друзья») и достижения. Если
сюда добавить смысл
принадлежность и служению чему-то большему,
вовлеченность

—

то

Facebook действительно

мог

бы

наполнить смыслом жизнь многих

людей,

военнослужащих2. Безусловно, электронные гаджеты,
социальные сети, компьютерные игры в их гражданском понимании, на войне вещи
в том числе

скорее вредные,
выросшие в

культуре

Однако поколения военнослужащих,
сетей, нуждаются в ее аналогах даже

чем полезные.

социальных

боевых действий. По крайней мере,
почему

должностного лица
отправить им

изредка пообщаться

с

родными

боевых действий, проведенные

что главными их

1

солдату трудно

контролем командира
и

объяснить,

или

близкими

другого

или

CMC-сообщение. Исследования причин самоубийств

военнослужащих в зонах

2

сегодня

он не имеет возможности под

в зоне

причинами

являются

в

проблемы

ряде стран, показывают,
в отношениях с

родными

Столяренко А. М. Психология боевого дежурства и корабельной вахты. М., 1972. С. 102.
Селигман М. Путь к процветанию: новое понимания счастья и благополучия. М., 2013.

С. 50.
157

и

близкими, отсутствие информации

проблемы
Сам

о них,

задержка

традиционной

почты,

армейским бытом.

с

факт

того, что для нынешнего поколения молодых

людей онлайн-

значительной мере заменяют непосредственное, живое
военной обстановке обретает значение психологического ресурса.

контакты в

общение, в

Война

светлые, казалось

не может отменить самые высшие и

бы, сугубо

«мирные» человеческие чувства. Здесь находится место для искренней
и чистой любви, пылкой влюбленности, «затяжных» любовных романов,

свадеб и разводов, «походно-полевых» жен и мужей и т.д. Некоторые
любовные отношения эмоционально переживаются не только их
участниками, но и всеми, кто

наблюдает

положительное влияние на

Особо

стоит

вопрос

удовлетворять сексуальные

потребностей,
не только в
и

в

потребности

имели

партнершами, до 10%

военно-полевого

человека.

Безусловно,

но и на

до

быта

это одна из

определяющих
войне. В 40-й армии лишь до 5%

периодические сексуальные

40%

—

базовых

офицеров

контакты с постоянными

регулярные сексуальные
имели

оказывает

поведение человека

степени

имели эпизодические

партнершами,
не имели сексуальных
45%

вообще

контакты с

сексуальные

двухлетний
Афганистане. Психологи предполагают большую
фактора сексуальной депривации в развитии неврозов,
реакций, астенических состояний и аддиктивного поведения1.

контакты, а

—

период военной
роль

развитием романа. Это

климат в воинских коллективах.

способности

значительной

различными

психологических

о

мирное время,

прапорщиков

за

моральный

Быт

службы

контактов

за весь

в

создает условия для прямого или косвенного удовлетворения этой

потребности. В зависимости от качества быта это удовлетворение может
носить нормальный или отклоняющийся характер. Если из быта
целенаправленно исключается все, что обостряет сексуальную потребность
(порнографические и эротические картины, фотографии и т.д.), это
способствует

ее

некоторому затуханию, укреплению терпения военнослужащих.

Сублимируют половые желания участников боевых действий возможности
контактов и

общения участников боевых действий

с

женщинами,

олицетворяющими женскую чистоту, верность, преданность

(матери,

сестры,

жены

бойцов, представительницы культуры и искусства и т.д.), письма из дома
от матерей и жен, употребление качественной еды, сладостей, напитков,

физическая работа, игры, развлечения и религия, ночные
умеренный онанизм, возможность сексуальных контактов с
женщинами (медицинские работницы, сотрудники банно-прачечных комбинатов,
кухонь и т.д.). В том случае, когда сексуальные потребности

сигарет,
поллюции и

военнослужащих полностью

игнорируются

и

отклоняющие и патологические

дело

«пускается

формы

на

самотек», появляются

их

удовлетворения
(изнасилование, мужеложство, педерастия, патологический онанизм и др.).
На войне больше, чем в казарме, солдата одолевает тоска по дому,
по семье. Группировка в ротах солдат-односельчан, хотя бы одной области,

а

главное, хорошо налаженная почта, письма и посылки из дома, письма

домой

—

См.:

158

помогут разогнать эту тоску. И тут

встает

Литвинцев С. В., Снедков Е. В., Резник А. М. Боевая

вопрос здорового

психическая

травма.

вос-

питания

общества, ибо

Солдат

разлагающими.

проблемами,
проблем

часто

письма должны

он не может

которые

вырастают

и

своих

на

целесообразно предоставлять
побывку, но никогда не следует разрешать

на

на фронте. В боевой обстановке действует
фронте вызывает зависть, ревность кругом,

близких усиленный страх

жизни стала

дороже,

но и за

за

себя, ибо при ней

и ценность

своей

нее»1.

действует и другая закономерность: «Скорая и верная
осиротевшей семье солдата пенсией и заботами общества и

менее явно

помощь

правительств, внимательное отношение к

гробах с

а именно

роты,

такого-то полка,

с мыслью о

Итак,

торжественные похороны

такого-то, за отечество живот свой положившего,

губернии

такой-то

—

примиряют

конкретные психологические функции, военно-полевой
важнейшим фактором морально-психологического

выполняя

боеспособности войск,

Оптимизация
предполагает

убитого,

такой-то деревни, волости,
облегчают
подвиг»2.
смерти,

является

состояния и

телу

постановкою памятника, почитание памяти не неизвестного

солдата,

быт

путем. Из таких
воинской части,

законным

другим женщинам быть

женам и

закономерность: «Женщина

в

решить

позволяет,

военнослужащему отпуск домой,

Не

а не

суициды.

Когда боевая обстановка

у

ободряющими,

самовольное оставление

дезертирство, членовредительство

а

быть

не должен отягощаться мелочными и сложными домашними

а значит

психологических

—

свойств

победы

или

поражения

военно-полевого

в

войне.

быта

предварительную психологическую подготовку военнослужащих

бытия

к невзгодам и тяготам повседневного

целенаправленную

работу

по

реализации

в

боевой обстановке

его психологических

и

функций.

Рекомендуемая литература
Караяни, Л.

Г.

Прикладная

военная психология

/ А. Г. Караяни, И. В.

СПб.: Питер, 2006.
Литвинцев, С. В. Боевая психическая травма / С. В. Литвинцев, Е. В. Снедков,

Сыромятников.

—

А. М. Резник.

—

М.: Медицина, 2005.

Селигман, М. Путь к процветанию:
М. Селигман.
М., 2013.

новое понимания счастья и

благополучия /

—

Сенявская, Е. С. Психология войны в XX веке: исторический опыт России /
М., 1999.
А.
М. Психология боевого дежурства и корабельной вахты /
Столяренко,

Е. С. Сенявская.

—

М.: Воениздат, 1972.
Столяренко.
Шумков, Г. Е. Пьяная храбрость или алкоголь в бою / Г. Е. Шумков // Общество
С. 1.
№ 1.
1909.
ревнителей военных знаний.
HughesJ. Η. Battle Against Stigma /J. H. Hughes, M. Neville. Barcelona: Grafos,
А. М.

—

—

—

—

—

2014.
Field Manual FM 6—22.5. Combat and
and soldiers. Washington, 2009.

operational

Field Manual FM 6-22.5. Combat stress.

1

российской
2

Душа армии: русская военная
вооруженной силы. С. 81.
Там

эмиграция

о

stress

Washington,

control manual for leaders

2000.

морально-психологических

основах

же.

159

ГЛАВА 8
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАМЕЩАЮЩЕГО
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РЕСУРСА В ЦЕЛЯХ

РАСШИРЕНИЯ БОЕВЫХ

ВОЗМОЖНОСТЕЙ

Важнейшей миссией командиров

целенаправленный
приемлемых

ВОИНОВ

и военных психологов является

поиск и активное использование

любых,

нравственно

средств для превращения каждого военнослужащего

в

бойца, способного успешно решать сложные боевые задачи

эффективного

на поле

для

боя. В обыденной

усиления

обоняния,

жизни

и выживать

широко используются различные средства

естественных человеческих

способностей (зрения, слуха,

передвижения) и снятия
различных профилей. Стало,

осязания, силы, скорости

психологической нагрузки

на специалистов

например,

привычным привлечение собак для поиска наркотических средств,
лошадей и дельфинов для психологической помощи лицам с ограниченными
возможностями, целебных трав для регуляции психической деятельности,
медикаментозных
психологического

тонуса. Все

людей,
В

средств для повышения или понижения
это

способствует

снижению количества

связи с этим в

сохранению сил, времени, здоровья

ошибок

структуре

и

сбоев

в

деятельности.

целевого психологического

ресурса

выделен

психозамещающий ресурс.

8.1. Виды замещающего психологического ресурса
Психозамещающий ресурс призван
и

существенно

сделать

бойца более эффективным

снизить психологическое давление

Психозамещающий ресурс

—

это

воина

совокупность

боя

на него.

условий

и

обстоятельств

деятельности, используемых военнослужащими для усиления,

расширения, замещения своих психологических возможностей.

Можно выделить условно следующие виды данного ресурса:
—

боевой;

технический;
медикаментозный;
биологический.
Боевой замещающий ресурс
—

—

—

безопасность

противника,
160

включает

воина, позволяющие повышать
снижать

средства, повышающие

эффективность боевого

уровень беспокойства

поражения

за свою жизнь и

здоровье.

Современные средства индивидуальной
позволяющее вести огонь из-за

средствами

БПЛА,

обнаружения

создают

и

групповой защиты, оружие,

укрытий, боевые роботы,

и ведения огня по

оснащенные

противнику, боевые ударные

условия для более инициативных и

бесстрашных действий

воинов.

К техническому замещающему ресурсу

приспособления,

можно отнести технические

устройства,

аппаратные средства,

усиливающие

естественные

психофизиологические и психологические возможности воинов,
снижающие физическую нагрузку на него и продлевающие его боеспособность.
В боевой практике войск для повышения эффективности работы
зрительного

анализатора, обеспечения свойства «дальновидения»

используются, как это

было

показано

выше, системы дистантного контроля за полем

боя: спутниковые системы наблюдения и контроля, тяжелые, миди-, минии микро-БПЛА, мобильные портативные самонаводящиеся видеокамеры,

бинокли, перископы
сражений
в

на

боевых

знать

—

и

походных

значит

быть

неизвестности в

Современные
возможностями,
основанные на

т.д.

Их

использование позволяет видеть поля

глубину,

«заглядывать» в самые потаенные места

порядках противника. Видеть

—

это значит знать,

готовым, не допустить неожиданности, внезапности,

развитии драматургии боя.
технические

средства наделяют воина психологическими

относятся к

которые

различных принципах

классу паранормальных. Так,

приборы

видеть ночью также как днем, на

воину
по

и

стратегическую

разности температур

ночного видения позволяют

больших расстояниях (до 1 км),

тела отличать человека от животного,

мужчину

от женщины и т.д.

С

обычных микрофонов, установленных в критически
боевого пространства, воины могут буквально «прослушивать»

помощью

важных точках

жизнедеятельность

соответствующий

вражеского боевого организма

диагноз о его здоровье и

подслушивающие технические

увеличивать

устройства

возможности

Специальные

и выставлять

боеспособности. Дистантные

позволяют

практически неограниченно

слухового анализатора военнослужащего.

устройства засечки артиллерийского огня, огня снайперов
бой, выделять в какофонии звуков

делают возможным тонко «слышать»

критически
поведение воинов

важные

такой

Использование

с

с

звуки боя. Это

позволяет снизить влияния на

специфической боевой фобии,
экзоскелетонов дает

как

«снайперобоязнь».

возможность

манипулировать
предметами, весящими более 500 кг, совершать длительные переходы
предельно тяжелой боевой нагрузкой.

Применение, в перспективе, индивидуальных транспортных средств,
устройств типа «джампер» позволит совершать молниеносные маневры
на поле

противника,

боя, безопасно преодолевать минно-взрывные заграждения

предупреждать

или

преодолевать другую

боевую фобию

—

«минобо-

язнь».

Медикаментозный замещающий ресурс включает лекарственные
препараты, витамины, лечебные травы, мобилизующие психологические и
физические силы воина, позволяющие длительное

физическую

и

время

умственную работу, обходиться без

выполнять

сна на

тяжелую

протяжении

мно-

161

гих

суток,

быстро

промежуток времени,
сохранять их

боевой

засыпать и иметь

работоспособность, быстро
и

полноценный

повышать возможность

адаптироваться

экологоэргономической обстановки,

болевые ощущения.
В настоящее время

препаратов,

известна

сон за

органов чувств

и

короткий
длительно

к сложным

условиям

купировать запредельные

большая группа лекарств, растительных

витаминов, которые значительно увеличивают возможности

психологической поддержки военнослужащим на поле боя.
В табл. 8.1 приведены фармакологические средства, обладающие

оказания

психотропными свойствами

и годные для

решения задач психологической

помощи.

Таблица 8.1
Основные

психофармакологические средства
Название препаратов

Группы препаратов

Элениум,

Транквилизаторы
(анксиолитики),

рудотель, клоразепат, нитразепам, реладорм,

снотворные

гидазепам,

Антидепрессанты
(тимолептики)

амитриптилин, протиаден,

седуксен, нозепам, лоразепам, темазепам, мезапам,

тофизопам,

алпразолам

и

феназепам,

др.

Имизин, дезимипрамин, кломипрамин, тримипрамин,

бефол

инказан,

Неотропные

Пирацетам,

препараты

фезам,

Актопротекторы

Бемитил

и

азафен,

мапротилин, пиразидол,

др.

фенибут,
оксибутират

аминалон, пиридитол, пантогам,

пикамилон,

ацефен,

натрия

др.

Перициазин,

Нейролептики

и

тиоридазин, алимемазин,

френолон, трифлуо-

перазин, хлорпротиксен, галоперидол, сульпирил

Сиднокарб, сиднофен

Психостимуляторы

Из табл. 8.1 следует,
быть

др.

др.

из перечисленных препаратов могут
ресурса боевой активности воинов.
Чечне группой специалистов

некоторые

использованы в качестве

Исследования,

Военно-медицинской

что

и

и

проведенные в
С. М.

академии им.

Кирова,

показали

высокую

эффективность

сохранения боеспособности военнослужащих препаратов
пирацетама, а для коррекции боевого стресса
феназепама.

применения в целях

сиднокарба
Для

и

—

повышения

и

скорости

точности

реакций

водительского состава

применялся пирроксан. Для купирования острых

реакций военнослужащих

психотических

использовалось такое известное

транквилизирующее средство, как седуксен. В интересах коррекции астено-депрессивных
состояний широко применяются пирацетам, сиднокарб, элеутерококк,

феназепам,

поливитамины.

Фармакологические

средства применяются

рекомендации психофармаколога или специально
врача. Поливитамины выдаются военнослужащим ежедневно

исключительно по
подготовленного

по

2

поливитаминов:

драже1. При

См.:

162

этом

учитываются психотропные свойства

таблетки «Аснитин»

—

для

профилактики

гиповитаминозов и

Психофизиологическое обеспечение боевых действий. М., 1995.

при

зна-

чительной

нервно-психической нагрузке; таблетки «Декамерасстройствах сна и аппетита;
таблетки «Аэровит» употребляются лицами, подвергшимися воздействию
экстремальных факторов (вибрация, укачивание, перегрузки); драже «Гексавит»
для повышения сопротивляемости организма к инфекционным
и простудным заболеваниям, лицами, профессия которых требует
повышенной остроты зрения (водители, снайперы и др.); таблетки «Рибовит»
применяются при значительных физических нагрузках и тяжелых
климатических условиях; драже «Ревит»
при повышенной физической
и психической нагрузке, нарушении питания; таблетки «Амитетравит»
вит»

—

физической

и

улучшения обмена веществ, при

для

—

—

в качестве адаптогенного средства, повышающего
общую
неспецифическую сопротивляемость организма, а также сопротивляемость
к лучевому облучению1.
Проверенным средством психорегуляции является фитотерапия (тра-

применяют

волечение).
состояний

К применению трав

и лечения психических

Во-первых,

их

в целях

расстройств

разнообразие,

огромное

коррекции психических
располагает целый ряд факторов.

позволяющее

рукой эффективные психотропные
биологические вещества растительной клетки имеют
постоянно иметь под

строении

Поэтому

с веществами,

много

и

Во-вторых,

общего

в своем

в клетках животных и человека.

усваиваются организмом, что обеспечивает
практическое отсутствие побочных явлений.

они легче

действие

умеренное

образующимися

практически

средства.

их

«Героев больше нет»
Второй мировой войны широко
В
психоактивные
применялись
определенной мере с ним можно
средства.
согласиться. В большинстве случаев старшинами подразделений
Американский

пишет о

назначались

том, что в

психиатр Р.

зверобоя

и

в

своей

книге

годы

упускали случая собрать мяты,
других трав для того, чтобы порадовать сослуживцев

травяным чайком. Вряд
регуляции

в

крестьян. Они

из

крепкие мужики

душицы,

Габриэль

Советской армии

психических

ли они

не

сознавали, что тем самым

способствуют

состояний военнослужащих. Однако

крестьянская привычка наверняка

влияла на

эта

простая

общий фон настроения

воинов.

В

настоящее

время прошли медицинские испытания

целебные травы, рекомендуемые при стрессовых

и

и

признаны

как

других психотравмиру-

синюха голубая, пион
Перечисленные растения имеют выраженные седативные (успокаивающие) свойства. Успокаивающим эффектом обладают
такие широко известные в народе травы, как душица обыкновенная, хмель
обыкновенный, вахта трехлистная, фиалка трехцветная, полынь
обыкновенная, мята перечная. Широкое распространение на всей территории

ющих

ситуациях: валериана, пустырник,

уклоняющийся,

мелисса и

страны

позволяет активно

др.

поддержки военнослужащих

Вместе

с

тем

1

их в

интересах психологической

боевой обстановке.

использование

средств оправдано

привыкания

применять

в

только в том

медикаментозных

случае,

препаратов, других

если они не вызывают

эффекта

и зависимости.

См.: Машковский М. Д.

Лекарственные

средства

: в

2

кн.

М., 2002. Кн. 2. С. 40—45.
163

8.2. Выдающиеся

Биологический замещающий ресурс
для

свойствах животных,

используемых
возможностей человека.

психологических

Физические
достижения
времен.

животных

заключается в

расширения

уникальных

или замещения

и психологические возможности животных в

победы

образом
Первоначально

меняло

интересах

над противником используются с незапамятных

Известны исторические

коренным

способности

психологические

ресурс эффективного решения боевых задач

как

факты,

когда вмешательство животных

ситуацию вооруженного

в военных

«братьев

противоборства.

использовались

нуждах

преимущественно

устрашающий или
необычный внешний вид (слоны, верблюды), сила (слоны, лошади, киты),
выносливость, скорость (лошади, птицы), способность летать высоко
в небе (птицы) и плавать под водой (рыбы, киты). Делались даже попытки
использовать хищных животных (тигров, леопардов и т.д.) в качестве
своеобразного оружия. Имеются сведения, что славянские воины применяли
против неприятелей голодных пчел. Знания наших предков о характере
физические

отношений

возможности

в животном

позволяли им использовать в

мире

одних животных против других

верблюдов против лошадей

и

меньших»:

т.п.). Со временем

задействовать такие качества животных, как
обусловленного

поведения, остроту

чувствительность,
способность
и

др.

использовали

хороший

ориентироваться

Например,

во все

в

сражениях
мышей против слонов,

(например,

и

люди все чаще стали

особенности

дальность

генетически

зрения, развитую

обонятельную

слух, скорость реакции, уникальную

пространстве, хорошую

времена

в качестве

обучаемость,

надежного

преданность

ориентира

особенности

конфигурации муравейника (более крутой
на юг).
указывает на север, а более пологий

его склон, как

—

правило,
Активно развивающаяся

ныне

позволяет использовать животных в

возможностей
в

учета

психологических

закономерностей их поведения
Используя данные

различных условиях боевой обстановки.

зоопсихологии,

ученые

изучение
и

и

научная отрасль «зоопсихология»
войне на основе познания их многогранных

выведение

психофизиологическими

и

практики, решающие

психологических

оборонные

пород животных,

обладающих

селекцию

заданными

отбор конкретных животных
обучение (дрессировку) и др.

свойствами,

деятельности, их

задачи, осуществляют

особенностей различных животных,

для того или иного вида

Изучение показывает, что в различное время в военной практике
наиболее широко использовались собаки, голуби, лошади и дельфины.
В табл. 8.2 приведены физические и психологические качества животных,
наиболее

часто

Создается

используемые

иллюзия,

использование животных для

в военных целях.

что в век высокотехнологичных

решения

каких

бы

то ни

войн

было боевых

задач является

анахронизмом. Следует отметить, что подобные мысли высказывались
уже в 1920-е гг., однако боевая практика потребовала использовать
«братьев меньших» и во

конфликтах
164

нового века.

Второй мировой войне,
Несомненно,

для них

и в локальных военных

найдется

«работа»

и в

будущих

войнах. Достаточно сказать,
электромагнитного

что в

импульса ядерного взрыва,

результате воздействия

эффективного

применения

противоборствующими

сторонами средств радиоэлектронной борьбы, оружия
несмертельного действия существующие технические средства разведки,
связи и транспортные средства могут быть выведены из строя мгновенно
сроки. В

и на длительные

физические

этих

условиях

будут

вновь

востребованы

остро

и психологические возможности животных.

Таблица 8.2
Психологические

и

физические

качества

используемые для решения задач

Физические
Животное

Собаки

на

животных,

войне

Решение боевых задач

и

психологические качества

Высокая обонятельная

Обнаружение

чувствительность;

осмотр

обучаемость;

хорошая

и

в целях

обнаружения

преданность человеку;

и

смелость;

своевременное
при действиях

физическая

сила;

местности

разведчиков

диверсантов противника;

поиск и

неприхотливость

устройств;

взрывных

прочесывание

охрана

обнаружение
в

противника

засадах;

эвакуация раненых;

объектов, территорий,

расположения

войск

и

мест

военнопленных;

транспортировка нетяжелых грузов;

перевозка военнослужащих
использованием

с

нарт;

связь;
подрывные

Голуби

Инстинкт возвращения домой;
высокая

способность

ориентировке

в

работы1

Связь;
наведение систем

к

оружия2

пространстве;

выносливость;
способность перемещаться
на

большие расстояния;

скорость

Другие
птицы

Ориентирование во времени без часов;
обнаружение противника в условиях

Фиксированный уровень
суточной активации
(пробуждения);
устойчивые паттерны
поведения

при

ограниченной

контактах с человеком

1 В
литературе имеются данные, когда
танков

ценой своей

нравственных
2
что

В 1940

г.

для наведения

жизни.

ракет

и

собаки

практика

натаскивались на

не нашла

психолог

Б. Ф.

подрыв вражеских

широкого распространения

Скиннер

в

силу

экспериментально доказал,

инструментальных рефлексов у голубей их можно использовать
снарядов на цель. В частности, он проводил испытания с голубями,

конусе снаряда,

сближения

летящего со

скоростью

около тысячи

км/ч

и

Последующее развитие электронных и лазерных
наведения сделало открытие Скиннера сравнительно малоэффективным, однако вполне

направляющим его вплоть до

можно

эта

выработки

сидящими на носовом

систем

Однако

ограничений.
известный американский

посредством

видимости

с целью.

спрогнозировать ситуации, когда этот принцип
Я : словарь-справочник
Психология: А

Кордуэлл М.

—

может
:

пер.

быть

с англ.

использован и сегодня.

См.:

М., 1999. С. 258.
165

Окончание табл. 8.2
Физические

Решение боевых

и

задач

психологические качества

Животное

Связь;

Привязанность к людям
доброжелательность;
хорошая обучаемость;
и

Дельфины,
тюлени

высокая

по воде и под

людей

работы;
и береговых

охрана подводных объектов

сооружений;
обнаружение

на

глубину;

способность

и

водой;

водолазно-спасательные

скорость

перемещения;
способность нырять
большую

транспортировка грузов

длительное

время

и

уничтожение водолазов-

и

поражение надводных

диверсантов;

обходиться без воздуха

обнаружение
и подводных

судов противника,

его

береговых сооружений;
контроль

за состоянием подводных

трубопроводов
Киты

Подъем грузов

Сила;

с

больших

глубин

выносливость

Лошади

Транспортировка грузов и людей;
обнаружение противника (чувствуют

Хорошая обучаемость;
выносливость;
сила;

незнакомых

привязанность к людям;

до

высокая

200

людей

на

расстоянии

м)

обонятельная

чувствительность;

способность

тонко

чувствовать эмоциональные стояния
человека и отличать мелкие
мимические движения

Какие

людей

возможности животных можно считать

актуальным

сегодня? Рассмотрим их подробнее.
Собаки. Собака обладает многими достоинствами, релевантными
боевой практики. Однако наиболее широкое применение в практике
психологическим

ресурсом

и

военного дела нашла ее
чувствительность.

высочайшая обонятельная

Собака получила

от

природы

обладает уникальной способностью

—

не

и

слуховая

просто развитое

отыскать

для

среди

обоняние,

она

множества мощных

необходимый, даже слабо выраженный запах, и долго удерживать
«обонятельном внимании», не адаптируясь к нему. По некоторым
данным, обонятельная чувствительность собаки более чем в 10000 раз
запахов
его в

человеческую. И это не случайно, ведь собака имеет
обонятельную луковицу в 10 раз большую, чем у человека. Если собаке дать
фенамин, то ее обонятельная чувствительность еще более обострится. Не
превышает

развит у собаки

менее

слух. Утверждают,
раз превышает
слуховую чувствительность человека. Не случайно говорят, что хорошая
это точный прибор, и обращаться с ней надо как с
собака-ищейка
и

что он в пять-шесть

—

точным

прибором.

Обонятельная сверхчувствительность собак в военных условиях широко
применяется в области обнаружения мин, взрывчатых веществ,
определения

166

границ

минных

полей. В

годы

Великой Отечественной войны собаки

спасли жизни сотням тысяч воинов и
количество

вражеских

мин и

граждан страны,

обнаружив огромное

фугасов.

ПсТОрИЧССКИС (|)ilK
Известна история овчарки

пожалуй,

не

12000
в

раз

стала

мин и

бы героем. В

огромную

бомбу

Дик, которая, будь

по имени

годы

войны

она по

фундаменте Павловского дворца
тыл и даже

Ленинградом.

под

Собаки
наших
основного

в

фронта, уходила в

эшелон.

существенное влияние на результативность боевого применения
Афганистане. В начальный период боевых действий в качестве

обнаружения

средств

мин

использовался танк.

противника

следовательно, есть минно-взрывное заграждение.

—

нашла около

установленную фашистами
Она доставляла войскам

оказали

войск

на мине,

вражеский

подорвала

человеком,

с часовым механизмом,

донесения, вместе с инструктором-кинологом пересекала линию

немецкий

она

запаху взрывчатки

Это

Подорвался

танк

заставило военных

руководителей позаботиться об

оснащении войск современными миноискателями
специалистов-саперов. Однако противник избрал саперов в качестве

и подготовке

приоритетной

цели для огневого

В

чуть позже,

связи с этим,

в

и они стали нести

поражения,

боевых действиях

стали

ощутимые потери.
применяться специальные

оборудованные на базе БТР. Однако противник быстро перешел
бескорпусных мин, и потребовались новые решения. Миноискатели,

миноискатели,

установку

работающие на

на

фиксации разной плотности грунта, в горных условиях оказались
эффективными. Ситуация побудила вспомнить об опыте использования

принципе

недостаточно

собак-миноискателей, накопленный
оправдали доверие

в годы

Великой Отечественной войны. И собаки

человека.

Во время Великой Отечественной войны
дисциплинированность собак

и высокая

поиска

на поле

раненых

оказания помощи в

образом,

собаки

Не

средств неотложной помощи,
подразделения. Таким

в медицинские

отмечено немало

своеобразных

в сложных
подразделениям и

эвакуации

доставки им

спасли жизни тысяч наших воинов.

В истории войн
в качестве

боя,

человеколюбие, смелость
эффективно использовались для

случаев, когда собаки выступали
курьеров. С их помощью

почтальонов, посыльных,

условиях боевой обстановки передавались приказы

частям, отправлялись донесения в вышестоящие

остались

без

внимания и такие

процессе филогенеза, функции
По существу поисково-розыскная

в

естественные,

собаки,
и

как

охранная

штабы

и т.п.

сформировавшиеся

поисковая

и

охранная.

«деятельности» стали ее

«профессиями». Последняя из них даже
гарнизонной и караульной службы ВС РФ как «караульная

основными военными
зафиксирована в

уставе
собака». В обеспечении охраны
объектов, военнопленных,
обстоятельство
о том,

из
с

усвоено

что

казны

хорошо

людьми еще в

боевому

мест дислокации, важных военных

обученной

надписью:

нет

равных. Это

История свидетельствует
внезапной атаки врагов,
массивный серебряный ошейник

древние времена.

псу, спасшему

Коринф
—

выдали

собаке

дорогую награду

от

«Защитник и спаситель Коринфа». К сожалению, охранные
собаки в нашей армии используются крайне неэффективно.

возможности

Так,

во

время боевых действий

наших

войск

в

Афганистане крайне

редко

было встретить воинскую часть, а тем более подразделение, в
бы сторожевую службу хорошо обученные собаки. Аналогичная
несли
которых
можно

167

картина наблюдалась и при проведении антитеррористических операций
в Чечне. В результате имели место эффективные диверсионные акции

против наших войск, особенно в ночное время.
В годы Второй мировой войны собаки активно использовались
поиска диверсантов противника и бежавших военнопленных. Эта

противника

«военная»

функция собаки

не

утратила своей актуальности

для

и сегодня.

как ярко и образно описывает поисковые возможности собаки один из
сотрудников Главного разведывательного управления, т.е. тех людей, которые

Вот
бывших

объектом

являются потенциальным

поиска.

тебя, брат диверсант, врагов. Ранний рассвет и поздний закат
против тебя. Плохо тебе, когда солнце в глаза. Плохо, когда попал под луч прожектора.
Плохо, когда тысячи электронных устройств эфир прослушивают, ловя твой хриплый
«Много у

—

срывающееся дыхание. Но бывает хуже. Бывает совсем плохо. Это когда
твой главный враг. Много еще против тебя придумают всяких
хитростей, противопехотных мин и электронных датчиков, но главный враг остается все
тот же. У главного твоего врага уши торчком, желтые клыки с каплями злой слюны,
шепот и

появляется

серая шерсть и длинный хвост. Главный твой враг быстрее тебя. Он твой запах носом
чувствует. И прыжок у него гигантский, когда он на твою шею бросается... В КГБ
для таких собак особая графа в карточке предусмотрена. Называется "злостность".
И пишут умудренные специалисты в этой

графе

страшные

слова:

"злостность

хорошая", "злостность отличная"»1.

Постепенно собака

как

боец

оснащается

различными

технологическими

приспособлениями, повышающими эффективность ее поисково-розыскной
деятельности.

Например,

при осуществлении

управление

с помощью специальных

радиоустройств

Собака обладает
бесценным

служить

спутником

и многими

и

ее

поиска в

действиями

отпускается с поводка и тогда

на

осуществляться
расстоянии до 200 м.

другими качествами, делающими ее
человека на войне. Например, она может

соратником

своеобразным барометром. Перед
своеобразно пахнуть2.

для воинов и

начинает

резко

и

лесу, собака

может

дождем животное

Говоря о возможных масштабах использования психологических
особенностей собак

в военных

целях, можно привести следующие данные. В годы

Великой Отечественной войны

нашей армии было 168 отрядов,
входили 69 взводов.
36 батальонов нартовых упряжек, 29 рот и 19 батальонов
собак-миноискателей. Два спецполка и 13 спецотрядов выполняли военно-служебые
батальонов, полков, имевших

в

собак. В действующую армию

(охрана, конвоирование, разведка и т.д.). С использованием собак
было подбито более 300 танков противника, доставлено 200000 донесений,
обследовано около 15000 км2 территории и обнаружено боле 4 000000 мин.
Благодаря этим героическим животным было выведено с поля боя более
680000 тяжелораненых бойцов. Такого количества спасенных от гибели
воинов хватило, чтобы укомплектовать порядка шести пехотных дивизадачи

Суворов В. В. Аквариум. М, 1993.
Стариковым С. Ф. Самые обычные животные. М., 1988. С. 256—258.

См.:

168

зий! Ряд частей,
и

собак, получили

использовавших

почетные наименования

были награждены орденами.

Голуби
так и

служат людям как в их мирном труде,

в течение многих веков

ратном деле. В

в

Средние века почтовый голубь в Европе стоил
чистокровный арабский жеребец.
голубям обусловлен, прежде всего, тем, что они

столько же, сколько

Интерес людей
отличаются

к

точно находить

умением

дорогу

и

возвращаться,

израненными и ослепленными, из очень отдаленных мест

—

будучи даже
до

500

км и

более.

Примечателен такой факт. Белогвардейцы барона Врангеля, отступая
из Крыма, захватили с собой почтовых голубей севастопольской военной
станции. Голуби попали в Германию, за 2500 км от дома. Тем не менее
через некоторое время большинство из них вернулось домой, в
Севастополь1. Такие голубиные качества обусловливаются наличием у

обусловленного

специального генетически

хоминга.
к

О природе

ориентированию

счет

в

такой ярко

и механизмах

пространстве

инстинкта

возвращения

теории,

которых

—

дому

выраженной способности
крайне мало. На этот

пока еще известно

существуют электромагнитная, гелио-астральная
ни одна из

них

к

до сих

пор

и

ультразвуковая

не нашла достаточного

научного

подтверждения.

Несмотря
хоминга, это

и недавнего

Так,

на отсутствие точного знания о психологических механизмах
свойство голубей широко использовалось в войнах далекого

прошлого.

время Франко-прусской войны 1870—1871 гг. осажденный немцами
войскам распоряжения с помощью голубиной почты. Голуби были

во

посылал

вынуждены летать сквозь
бросили на

фронт

Однако чуть

шрапнель

эскадрильи

позже

В годы

ружейную пальбу. Немцы для

Голубиный

отряд

перехвата

привязывать небольшой

боялись

голубей

стал нести массовые

французы снабдили голубей своеобразным

устрашения: к их хвостам стали

очень голодные,

и

соколов.

свисток.

Париж

потери.

оружием

В результате соколы, даже

птиц2.
Европой развернулось полное драматизма

нападать на свистящих

Второй мировой войны

в

небе

над

противоборство с участием бойцов-голубей. С их помощью было передано более 15000
«голубеграмм». Голуби доставляли самую засекреченную информацию, особенно, когда
стало ясно, что

шифры противоборствующих сторон стали известны врагу. В
голубиные подразделения и части, насчитывающие в общей

британской армии действовали

голубей. Германское военное командование вновь создало
соколов-истребителей, приказало своим снайперам отстреливать пернатых

сложности тысячи
подразделение

почтальонов,

брошены
О

значительные

военно-административные силы, полицаи, «сексоты» были

на выявление наличия

силе

хоминга

как

голубей

механизма

у населения и их уничтожение.
регуляции поведения голубя свидетельствует

факт. Во время Второй мировой войны экипаж одной английской подводной
поврежденной немецкой глубинной бомбой, был спасен исключительно
благодаря паре голубей. В маленькой капсуле их выпустили на поверхность через

такой

лодки,

торпедный аппарат.
по назначению.

Голубка,

несмотря

Люди были

на

шторм

и

гибель

голубка, доставила сообщение

спасены, а спасительнице поставили памятник.

1

Старикович С. Ф. Самые обычные

2

Там

животные.

М., 1988. С. 125.

же.

169

Стремясь
ученые

результативность боевого поведения голубей,
попытки выведения такой их породы,

повысить

разных стран предпринимали

которая

не имела

Второй мировой
способных

бы

естественных недостатков

войны

летать ночью:

Японии

в

вывели даже
не

неприятель

увидит

голубей-почтовиков. В годы
новую породу голубей,

и не

и

подстрелит,

дневные

хищные птицы не схватят.

В

войне

современной

применения надежных
в качестве

голубиная

дублирующей

предусматривать возможность ее

использования, создавать

и

голубиные

почтовые

обязанность
боеготовность и боеспособность вверенных
соединений. Наличие такой системы дублирования связи

голубиных

—

инструкторов

отвечающих за

командиров,
частей

сообщений, может использоваться
По крайней мере,

системы связи.

осуществлять подготовку

станции,

почта, при условии широкого

средств кодирования

позволяет снизить

эффект

от основных

сил, в населенных пунктах, в окружении и т.д., повысить

изоляции у

будут
Дельфины обладают

могут

плавать со

специалиста по

превышающая

сложных

биомеханике Дж. Грея,

дельфину

передвижения

имеющуюся

физическими

незаурядными

для

боевых

данными и

задач.

решения
скоростью до 50 км/час. По расчетам

релевантными

способностями,

отрыве

забыты.

и не

миром

в

том, что они не останутся без связи с окружающим

воинов в

уверенность

подразделений, действующих

«по

закону»

Например,

они

известного

обеспечения такой скорости

для

необходима мускулатура, в 7—10
Долгое время ученые не могли разрешить

по мощности.

своеобразный «парадокс Грея». Сегодня ученые считают, что
такой скорости передвижения в условиях мощного сопротивления
воды дельфину помогает высочайшая эластичность его кожи. Благодаря

этот
достигать

этой

эластичности

дельфин способен
В

его тела водного потока.

как

бы рвут воду

в

клочья,

турбулентность обтекающего
кораблей, которые при движении

гасить

отличие от

дельфин

словно

бы

ввинчивается в

водную

ткань, легко проскальзывая между ее слоями.

Не

менее

интересным

задач качеством

более 300

и

дельфина

практически
является его

без последующих

м

кессонных

значимым для

военных

решения

способность нырять

расстройств. При

глубину

на

этом

особенно

важно, что дельфин может находиться под водой до четверти часа1.
Дельфин может бодрствовать непрерывно, попеременно «выключая» полушария
мозга. Но, пожалуй, главное, чем дельфины отличаются от других
высокие интеллектуальные способности, способность к
животных,
быстрому
—

и

научению
что

ярко выраженная привязанность

дельфин

обезьян.

Эти

по

сообразительности

качества и стали

нуждах. В литературе
дельфинов для
—

использования

дельфинов

и

в военных

привлечения

решения следующих боевых задач:

передача

сообщений,

инструментов,

боевые

орудий

и

задачи, водолазные

оружия для
или

водой;
Популярная

170

причиной

Ученые выяснили,

превосходит собак

имеются сведения о попытках

военнослужащих, выполняющих
под

к людям.

значительно

психология :

хрестоматия.

М., 1990. С. 101

—

102.

ремонтные

работы

—

поражение надводных, подводных объектов

сооружений противника дельфинами-камикадзе,
устройствами;

и

береговых боевых

оснащенными

—

уничтожение водолазов-диверсантов противника

взрывными

с помощью

устройства, состоящего из баллона со сжатым воздухом и
соединенной с ним иглы (диверсант протыкается иглой, сжатый воздух подается
в тело и оно разрывается от
перепада давления);

специального

транспортировка грузов,
транспортного средства

Периодически
привлечения в

своеобразного

использование в качестве

—

(дельфины способны

плавать в

упряжке)

и

др.

активно

дискутируется вопрос о возможности
северных морских акваториях тюленей для выполнения

дельфинами. Специалисты
эффективного использования тюленей для
контроля за состоянием подводных коммуникаций, выполнения «тонких»
водолазно-спасательных работ. И это не случайно, ведь тюлень способен
большинства из тех задач,

указывают

которые решаются

на возможность

большой

поднимать с

глубины

обнаружения

небольшие предметы

даже

дрессировщика. Тюлени особенно
подводных лодок и

эффективно

боевых

могут

по

указанию

использоваться для

пловцов неприятеля.

дельфинов освобождают людей не только
работы, но и от огромных психологических

Уникальные способности
от

тяжелой

и

опасной

нагрузок, что позволяет

рассматривать

их в качестве психологического

ресурса

военнослужащих.

Безусловно, использование животных в боевой обстановке должно быть
сопряжено с обеспечением их максимальной безопасности, недопущением
их бессмысленной гибели. Животные должны сражаться за свою страну
на тех же

Таким
имеются

образом,

граждане.

распоряжении командиров и военных психологов
различные средства, которые могут быть использованы в качестве

психозамещающего
психологические и
и

как и ее

условиях,

в

ресурса, позволяющего максимально расширять

боевые

возможности воинов и

психологическую нагрузку

существенно

снижать

боевую

на них.

Рекомендуемая литература
Е. С.

Велъховер,

Локаторы

здоровья

/

Е. С.

Вельховер [и др.].

—

М.

:

Молодая

гвардия, 1991.
Г.

Винокуров, И. Психотронная
Гуртовой. М., 1993.

война:

от

мифов

к

реалиям

/ И. Винокуров,

—

Караяни, А. Г. Зоопсихология
психологии.

—

2001.

—

№ 6.

—

Кордуэлл, М. Психология: А

и

война

/ А. Г. Караяни // Журнал прикладной

24—30.
—

Я: словарь-справочник: пер с англ. / М.

Кордуэлл.

—

М, 1999.

Мезенцев, В. А.

рабочий,

В лабиринтах живой природы

/ В. А. Мезенцев.

—

М.: Московский

1983.

М.: Просвещение, 1990.
Популярная психология : хрестоматия.
Старикович, С. Ф. Самые обычные животные/С. Ф. Старикович. М.: Наука, 1988.
Тарас, А. Н. Подготовка разведчика: система спецназа ГРУ / А. Н. Тарас,
Минск : Харвест, 1999.
Ф. Д. Заруцкий.
Фабри, К. Э. Основы психофизиологии. М., 1999.
—

—

—

—

171

ГЛАВА 9
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ КОМАНДИРА В БОЮ
9.1. Психологические основы руководства подчиненными
Военные

психологи

установили,

важнейшим

фактором

сплочения воинского

активности и

Даже

что

к

доверие

бою

в

является

командирам

подразделения,

его

боевой

предупреждения психотравматизации военнослужащих.

когда падает вера в справедливость

войны, уровень

морально-психологического состояния воинов может оставаться достаточно высоким, если
солдаты

командира

сохраняют веру

воинским

в своего

подразделением

морально-боевой

командира1. От стиля управления
эффективность боевых действий,

зависит

дух подчиненных, психологический

климат в воинском

коллективе.

Управление

—

процесс воздействия

обеспечивающее
видоизменение

субъекта

на

или

ту

иную систему,

целенаправленное развитие, сохранение или
структуры, поддержание или изменение режима деятельности,
ее

реализацию программ

и

целей.

Управление

воинским

и отношения

военнослужащих между

—

подразделением

собой,

поведение адекватным стоящим задачам

Управление

и

бою

влияние на

психику

позволяет делать их

(ближайшим

и

последующим).

крайне сложное. В свое время
эмпирический психолог К. фон Клаузевиц

подчиненными в

известный военный теоретик

такое

которое

—

дело

писал, что «никакая другая человеческая деятельность не соприкасается

случаем так всесторонне и так часто, как война. Наряду со случаем
в войне большую роль играет неведомое, риск, вместе с ним и счастье». Он
отмечал, что на войне «все действия ведутся до известной степени в
со

полумраке;

к

тому

же

последний нередко, подобно туману

освещению, создает иллюзию преувеличенного объема

или

лунному

и

причудливых
очертаний»2. Кроме этого, Клаузевиц подчеркивал особый характер влияния
опасности на командира. Он писал, что опасность воздействует на
тем, что непосредственно угрожает лично ему, но
вверенным ему людям. Воздействие опасности имеет место

начальника не только

и

всем

не только

в момент

1

действительного

ее

проявления,

См.: Беленки Г., Ной Ш., Соломон 3. Стресс
ревю. 1985. № 7. С. 28-37.
2
Клаузевиц К. О войне. Т. 1. С. 43, 145.

172

но и в течение всего

на поле

боя:

опыт

тем, что

промежутка

Израиля // Милитари

времени,

который

в его

представлении

опасность оказывает не только

и косвенное

—

К

управленческой
Он

управления из числа

При

но также

бремя которой,

тяготеющее

удесятеряет1.

деятельности командира предъявляются высокие

умело сочетать два основных стиля
на войне
авторитарный и демократический.

должен

—

допустимых

наиболее эффективным

этом

Наконец,

воздействие,

непосредственное

посредством ответственности,

над сознанием начальника, она

требования.

связан с этим моментом.

стилем является стиль

универсальный,

сочетающий обе управленческие ориентации. Процесс выработки боевого
решения

целесообразно

осуществлять демократически, советуясь

заместителями, специалистами и

боевым

с

активом, а процесс его реализации

—

авторитарно.
Китайские

психологи предлагают несколько иной подход к выделению
стилей управления. В частности, описываются стили управления:
—

—

«бедный

стиль»

«клубный

плохое отношение к

—

стиль»

—

работе и к людям;
работе, сочетаемое с заботой

плохое отношение к

о людях;
—

«целевой

забота
—

—

стиль»

—

все делается в

работы,

интересах

но

отсутствует

о людях;

«промежуточный
«стиль

боевого

стиль»

—

среднее

коллектива»

отношение к

все делается в

—

боевой задачи, в сочетании с высокой заботой
мнению, считается

работе

и к

людям;

интересах решения

о людях.

Этот стиль,

по их

оптимальным2.

Миссии командира. Командир в боевой обстановке выполняет ряд
важнейших миссий, от успешности реализации которых в решающей степени
зависит успех выполнения боевых задач. Важнейшими миссиями
командира являются следующие.
1. Миссия военного руководителя
в

подчиненных,
и

(командира),

заключающаяся

грамотном планировании боевой деятельности и жизнедеятельности

правильной

расстановке подчиненных, распределении

для выполнения

средств

боевых

сил

задач, мотивировании подчиненных

на активные и самоотверженные боевые
выполнением поставленных задач, оценки

(части)

и

единоличной

действия, контроле за
результатов деятельности подразделения

ответственности за

успешность

или

неуспешность

боевой деятельности.

При

реализации данной

миссии очень важно

стремиться полностью подменить нижестоящие

природе

и

упражняется,

обществе действует общий

закон:

соблюсти меру,

управленческие

«функция,

которая

угасает». Если младшие командиры привыкнут,

управленческие

функции

выполняет

не

звенья.

В

не

что за них все

вышестоящий командир, вскоре

они

разучатся управлять подчиненными.

Еще

опаснее поведение

старших командиров

публично

унижающих

достоинство младших командиров. Они практически уничтожают

важнейший ресурс боевой
1

Клаузевиц К. О
Хусун.

2 См.: Лю

эффективности

—

доверие

к

командирам.

войне. Т. 1. С. 143.

Военная

психология.

173

2. Миссия
непререкаемым

авторитетом,

коллектива,

человека, обладающего доверием и
обладающего свойствами, крайне полезными

лидера

—

способного обеспечить

выживание, процветание

деятельности коллектива по его прямому предназначению,

и

для всего

успешность

достойно

представляющего коллектив на всех иерархических ступенях военного
управления и в системе

межгрупповых отношений,

идентифицироваться
педагога, заключающаяся

3. Миссия
боевого

вызывающего желание

с ним.

подчиненных

в

постоянной заботе

о

росте

мастерства подчиненных, овладении ими современными методами

боевых действий, «ноу хау» современной

тактики, военной хитрости,

способов

боя,

боевого

эффективного

выживании на поле

взаимодействия

приемов

эффективного

и т.д.

4. Миссия воспитателя, состоящая в приоритетном формировании
высокой нравственности, строгого соблюдения законов
ведения боевых действий, боевых традиций коллективизма, взаимной

у подчиненных
помощи и

взаимовыручки, строгого спроса

недостойное

отношение к

5. Миссия

возможностей

правильную расстановку

глубокое изучение индивидуально(доблестей и слабостей) каждого воина,

воинов для выполнения

психологической совместимости,

слаживание
психологического

нарушения дисциплины,

психолога, нацеленная на

психологических

учетом их

за

боевым товарищам.

экипажей, расчетов,

климата,

различных боевых задач с

сплочение воинского коллектива,

создание в коллективе

здорового

боевого настроя, отношений ответственной

зависимости,

приемам психологической помощи и саморегуляции.
обучение
6. Миссия примера для подражания, заключающаяся в постоянной
воинов

сверке каждого своего шага, решения, слова
могут вызывать у подчиненных, как повлияют

Реализуя
различные

с

тем, какую реакцию они

на

перечисленные миссии, командир

решение боевой задачи.

может

задействовать

виды авторитета.

Авторитет харизмы свойство человека выглядеть абсолютным
лидером (одеваться как лидер, говорить как лидер, держаться как лидер).
Авторитет власти, основанный на формальной принадлежности к
—

категории «командир», признании
элементом системы

Авторитет
поощрять

и

его вышестоящими властными

структурами

управления.

силы,

проявляющийся

в

наделенности

наказывать, «карать и миловать», решать

командира правом

судьбу

своих

подчиненных.

Авторитет эксперта, заключающийся в обладании жизненно важными
успешной деятельности коллектива.
Авторитет источника информации, проявляющийся в способности
человека получать и правильно распределять информацию,
связанную
знаниями, навыками, умениями для

с

удовлетворением

важных

потребностей

Авторитет доверия, состоящий
к

себе окружающих,

в

членов коллектива.

способности

«выключать» их механизмы

доверять ему сокровенную

информацию

В боевой обстановке наиболее

человека располагать
психологической защиты,

и надеяться на его помощь.

полезными для

установления
управления являются все виды авторитета, но, прежде всего,
авторитет эксперта, силы, источника информации.
эффективной

174

системы

специалист в области морально-психологического
боевых действий войск С. Л. А. Маршалл в своей работе
в бою» на основе результатов масштабных исследований

Известный
обеспечения
«Руководство

сформулировал условия, при которых управление боевыми подразделения
Важнейшими из этих условий являются:

является

эффективным.
—

личного

демонстрация
—

подбадривание

в

примера

минуту опасности;

своих подчиненных в самые

критические минуты боя

шуткой;
—

—

подчиненным в

которого

воспитание

бою

и

забота

о

боя (сон, отдых);

постоянное напоминание о важности

подразделения, от
—

требовательность к

максимальная

подчиненных после

зависит

успех

и жизнь

за свое

чувства гордости

успеха

именно всего

каждого;

подразделение;

(подчиненные могут извинить почти любую
но
глупость,
никогда!)1.
явную трусость
Авторитет командира должен основываться на таких личных качествах,
—

личная смелость

—

как компетентность,
способность взять на

себя

трудолюбие,

поведение,

ответственность и

внушающее уважение,
принять решение, владение

собой,

справедливость, педагогические способности. Воины уважительно
относятся к тем

командирам, которые уважительно относятся к солдатам, знают
фамилии; предпочитают похвалу наказанию; критикуют
без унижения их достоинства; обладают четкой и понятной речью;

их имена и
подчиненных

разъясняют
подчиненных к
развитии

солдатам смысл того, что они делают; готовят своих

различным неожиданностям

и

непредсказуемым поворотам

ситуации; поддерживают у солдат религиозную веру

и даже

суеверные предрассудки,

и

веру

в

в талисманы

если они помогают повысить

устойчивость; учат подчиненных правильному отношению к смерти
(«Если ты должен умереть, то пусть твоя смерть принесет хоть какую-либо
пользу»); почитают погибших боевых товарищей; умеют устанавливать
контакты с подчиненными и открыты к их просьбам. Командир призван быть
образцом для подчиненных, символом власти, которой они охотно
подчиняются. Командир должен нести достойно бремя своей власти и оправдывать

психическую

доверие подчиненных2.

Перечисленные
исследований. В
огромное число

условия подтверждаются выводами множества

частности, отмечается, что на командира в

обязанностей,

бою

связанных с выполнением как

ложится

предписанных ему

нравственными требованиями его социального статуса.
вести подчиненных в бой. Боевой офицер
Однако главнейшая из задач
и ученый Л. Л. Байков, иллюстрируя сложность этой задачи, пишет о том,

функций,

так и

—

что в

«сердце

противоположных

человека

стремлений,

происходит долгая, тяжелая

положительного

боя". Насколько

—

борьба двух

"победить"

—

и

отрицательного

—

борьба мучительна, видно из того, что
явление
случаи самоубийства. Уклонение же от боя
обыкновенное, причем некоторые, чтобы уйти на "законном основании",
"отказаться
в

от

бою нередки

сами

1

2

эта

—

даже

себя ранят». В подобных ситуациях авторитет

и власть

командира

См.: Современная буржуазная военная психология. С. 144, 147.
Боринг Э. Психология для Вооруженных Сил. С. 531—547.

175

являются

важнейшими условиями сохранения боевой

боевой

и выполнения

активности воинов

задачи.

9.2. Командир

и воинская

дисциплина

Выше было показано, что на командира в боевой обстановке
возлагается большое количество функций. Однако вся история войн убедительно
свидетельствует о том, что главнейшей его миссией
высокой дисциплины среди подчиненных.

Сегодня уже хорошо

поддержание

известно, что по-настоящему могучее войско может

вырасти только на твердой, устойчивой
Не случайно среди суворовских условий
воина два из девяти

является

факторов

напрямую

почве

воинской дисциплины.

формирования победоносного

связаны с

дисциплиной

—

субординация и дисциплина.

Функции
в

воинской дисциплины. Воинская дисциплина выполняет

боевой обстановке ряд функций, которые умножают

обеспечивают

позволяют

силы воинов,

морально-психологическое превосходство над противником,
предупреждать гибель и психотравматизацию военнослужащих.

Рассмотрим их.
1. Синергетическая функция дисциплины. Под синергией принято
понимать такой суммарный эффект взаимодействия различных факторов,
при котором получаемый результат заметно превышает результат действия
это
каждого фактора в отдельности. Другим словами, синергия
—

дополнительная сила, возникающая из

процессов и
ского
с

явлений. Как

эффекта

это ни

чаще всего

характера взаимодействия различных

странно,

но для

демонстрации синергетиче-

привлекается аргументация,

связанная именно

воинской дисциплиной.
В середине XIX

в.

Ш.

Ардан

дю

Пик

существу предвосхитил развитие военной
психологических

факторов,

написал

который по
Среди множества
воина в бою,

труд,

психологии.

определяющих поведение

превосходство и победу над противником, он называл воинскую
гимн воинской дисциплине. Так,
дисциплину. По существу, этот труд
обеспечивающих

—

анализируя изречение Наполеона о том, что «два мамелюка устоят против
трех французов; но 100 французских кавалеристов не боялись 100
мамелюков;

300 побеждали

что в основе этого

основанной

такое же число,

эффекта

1000 били 1500»,

«лежит

на дисциплине и

Пик отмечал,

нравственное
солидарности,
ставшей возможной и полезной в бою,

установлению взаимной поддержки.
солидарности, здравых распоряжениях люди, обладающие меньшей

благодаря организации

дю

влияние

и

доблестью, бьют индивидуально достойнейших,

При
на

треть личной
Все

нежели они.

этому клониться при организации армии. Одна
качества»1. «Каким образом может случиться,

заключается в этом и должно к

организация

дает эти

размышляет дю Пик,

себя
1

176

убивающие,
См.:

—

—

жители

что

боящиеся нисколько смерти, сами
китайцы, татары, монголы не могут дер-

люди, не

востока,

Ардан дю Пик Ш. Исследование боя

в

древние

и

новейшие времена.

перед оружием западных народов? Вследствие плохой организации.
Инстинкт самосохранения, который овладевает ими в последний момент,
не сдерживается дисциплиною... Таким же образом, не раз и на Западе нам
жаться

случалось видеть,
превосходные числом,

объяснить, каким

фанатизированные, глубоко

как целые населения,

бою обещает

верующие, что смерть в

счастливое и славное

воскресение,
уступали перед дисциплиной... Нам уже не трудно

образом

люди, одушевленные, увлекающими страстями, люди,

умеющие даже умирать,

не

дрогнув,

не

бледнея, действительно

сильные

прочной
организации, бывают побеждаемы другими, индивидуально менее доблестными,
но имеющими прочное и солидное устройство»1.
но не

перед смертью,

дисциплинированные,

Задача командира

чтобы

состоит в том,

не имеющие

не насаждать

«железную

дисциплину» среди подчиненных, а разъясняя ее тактическое и психологическое

формировать

значение,

сознательное отношение к

ней и, таким

образом,

устанавливать сознательную, добровольную дисциплину военнослужащих.
2. Боевая (управленческая) функция дисциплины. Известно, что
в

поведения

систему регуляции

различные
по

в

бою

включены

а) врожденные, инстинктивные; б) образовавшиеся
формирования условных рефлексов установки, навыки,

детерминанты:

механизму

привычки;

военнослужащих

в)

усвоенные

Установлено,

вера, чувство долга.
гиперстрессоров боевой

социальные ценности,

что

под влиянием

остановки

в

первую очередь распадаются высшие механизмы регуляции поведения.
Значительно меньше подвержены разрушению условно рефлекторные

и инстинктивные

Воинская

регуляторы.

дисциплина как

важнейший регулятор боевого

поведения

функционируют как на ценностно-сознательном, так и на рефлекторном
уровне. Многократно повторяющиеся дисциплинарные требования,
выполнение многочисленных команд

командира

в ходе

боевой, психологической,

важнейший боевой

формируют
рефлекс дисциплинированности, подчинения.
В экстремальной обстановке боя, когда значение
строевой

подготовки

поведения

ослабевает, привычные

выполняться автоматически.

примеры того, как

в

России

полного

с поля

регуляторов

простые команды

разгрома

гражданской
Красной Армии
боя. Призывы, угрозы, стрельба

случай,

одна из воинских

бежала

панике и

когда в ходе

частей

успеха. И вдруг над полем боя
прозвучала команда командира: «Сесть! Снять сапоги!» Паническая масса
выполнила команду. Только после этого у командиров появилась
командиров

и

комиссаров

возможность восстановить

Основанные

на

боевое управление
дисциплину
1

и

См.:

не имели

управление частью.
воинской дисциплине
в самых
—

организованность

Ардан

—

многочисленные

выполнять

и части от

описывает

(1918—1922)

подверглась массовой

привычка

подразделения

высших

рефлекс

командира продолжают

В истории войн содержатся

Так, Г. Д. Хаханьян

противником.

воина

команды

сформировавшаяся

спасала воинские

войны

у

четко

рефлексы способны сохранять
Сохранять

критических условиях боя.
значит

—

получать синергию

дю Пик Ш. Исследование боя

в

древние

и

дополнительную

новейшие времена.
177

силу, позволяющую получать

психологическое и тактическое

превосходство над

врагом.
Опыт показывает,

действий

организованных

что одного

приказания командира для

боя

подчиненных на поле

Необходим

недостаточно.

действиями каждого воина
постоянный, вспомоществующий контроль
на поле боя, реальный или номинальный контроль боевых товарищей.
Необходимо «наблюдение, от которого никто не может ускользнуть в бою,
обеспечивающее исполнение дисциплины, должно гарантировать
за

солидарность

против упадка духа,

и заставить всех идти

на

требует

каждого,

это

вперед,

нам

и

известен;
сильное

наблюдение,

глаз

право

чтобы

сознавать

ее,

нравственное давление
всякого,

каждой группе людей, хорошо

в

и понимающих его как

требовательные

который

чтобы производить

что есть самое важное,

направленный

знающих

друг друга

обязанность всеобщего спасения»1. Такие

и

отношения членов коллектива

друг

к

основанные

другу,

на стремлении к достижению общеколлективной цели и общего
благополучия, А. С. Макаренко называл отношениями ответственной зависимости.
3. Мотивирующая (психотерапевтическая) функция воинской

дисциплины. Бой оказывает мощное давление на психику военнослужащих.
Как отмечал Г. Е. Шумков, «в сердце каждого бойца идет свое собственное
инстинктом

сражение», сражение между
чувством

долга.

остается

Чувство

т.е. в

поведения высшего уровня может

страх

ослабевать

в

первую очередь. В этой ситуации

целиком, вызывать сильные переживания,

может захватывать воина

душевные терзания. Воинская дисциплина оказывается
спасительным

побуждающим

средством,

сохранить уверенность
своей личности.
В бою события
воспринимаются
«эмоциональным сознанием».

нравственные

психику

собственных

в

сменяются с

преодолеть

в этом

деструктивный

силах, самоуважение

калейдоскопической

и

страх,

целостность

быстротой.

Часто

они

«периферией сознания», скорее даже
Некоторые из происходящих событий вызывают
Эти

и сомнения.

Привычка действовать

сомнения

«по

могут травмировать

в соответствии с

закону»,
воинской дисциплины позволяет принимать решения

требованиями

случае

лишь

переживания

воина.

и

переживание,
значительной мере бессознательной оценкой
Родине, армии, военной службе. Оно как регулятор

чувством,

своего отношения к

долга,

самосохранения, страхом

как всякое, даже самое высокое

борьбы
Формирование

в

ситуации

мотивов.

много

времени. Ее

воспитывается,
а

чем

воинской дисциплины
нельзя

трудное и требующее
установить одним приказом. Она скорее

устанавливается.

—

Дисциплина

дело

—

это не

отрепетированный

и

саморазвивающаяся коллективная традиция.
Видный современный психолог Э. П. Утлик разработал концепцию

ритуал,

устоявшаяся

«дисциплинарных систем»,
механизм

(части).
1 См.:

178

в

которой

обеспечения воинской

Этот

механизм включает

выделен

социально-психологический

дисциплины в воинском

следующие

Лрдан дю Пик Ш. Исследование боя

в

древние

подразделении

компоненты:

и

новейшие времена.

—

индивидуальную дисциплинированность воина, основанную

функций дисциплины (синергетической, управленческой
ционной), принятии и неуклонном выполнении ее требований;
понимании

на

и мотива-

—

коллективно-групповую дисциплинированность, включающую
нормативное

общественное

тельностно

мнение,

настроенных

общее

позитивное

действующих

и

настроение, продея-

лидеров, систему нормативно

ориентированных внутригрупповых санкций;
—

дисциплинарное управление, заключающееся в демонстрации

примерного дисциплинарного поведения, объективации

требований

структуре повседневной деятельности личного состава, активном
стимулировании дисциплинированного поведения воинов, высокой
дисциплины в

контроле над исполнением нормативных положений1.
Такой подход требует не провозглашать дисциплину, а выстраивать
соответствие с ее требованиями боевую учебу, повседневную жизнь, быт

требовательности и

в

воинов по

принципу

«Здоровая

воинская деятельность

формирует

воина».

здоровую психику

9.3. Личностное измерение
В военной

управленческой

психологии сложилось

современным боем

—

деятельности командира

убеждение

о

том, что управление

это не только выявление замыслов

противника,

боевых возможностей, прогнозирование способов его
тактических действий, создание эффективной группировки своих войск,
подготовка боевой техники и оружия, отдание четких приказов и контроль

оценка его

Управлять боем

за их выполнением.

и осмысливать

—

это в

значительной мере правильно

боевую

ситуацию, сохранять высокое
самообладание, принимать обоснованные боевые решения, навязывать
воспринимать

свою

волю

противнику, управлять мыслями, эмоциями, чувствами, мотивами,

волей

своих подчиненных.

бой осуществляется
действительности»...

«Подобно всякому творению рук

дважды

—

командир «должен силой

бой,

фантазии,

предвидения пережить

этот

в памяти, как

кинопленке»2.

Сегодня

командира

ни

боевую задачу,

—

детали

«не

порой

запечатлеваются

геройски

умереть,

а выполнить

командир должен быть не столько солдатом
ума. Главная среди прочих обязанностей

сколько солдатом

думать, думать

и

думать»3.

1
хол.

войск

и

должен

противника,

учитывать

психологические

степень влияния на них

Утлик Э. П. Основы психологической теории дисциплинарных
: Его же. Психология дисциплины. М., 1992.

средств боевого

систем : дис....

д-ра

пси-

наук. М., 1996

2 Батов П. И. В
походах и

3

и

удара, построения боевого порядка, организации боевого

взаимодействия командир
возможности своих

обязанность

поставленную

При выработке боевого решения, определении времени
направления главного

людей,

напрягая остроту чувства

которого

кого не вызывает сомнения, что главная
—

следовательно

кулачного боя,
командира

у

бою

в

на

кадры

и воли

сначала в мыслях, а потом в

Момышулы

боях. М., 1966. С. 200.

Б. Психология войны. С. 99.
179

и

информационно-психологического противоборства. Командир

«вникать в

душу солдата, уметь воздействовать

на его

призван

чувства, психику,

за живое в интересах службы, мобилизовать всю
сущность для осмысленного действия, для выполнения задачи, знать

управлять ими, задевать
его

все качества солдата

и

—

моральные

физические,

помогать

к

своей части,

как к

расти,

боевую дружбу, любовь

совершенствоваться, прививать положительные... черты,

родной боевой семье»1.

Военный руководитель

должен

быть

психологом, знающим законы

функционирования психики солдата в обстановке действия мощных
стресс-факторов боя, как изменяется их активность и поведение, в
различных видах боя, при применении противником разных видов оружия,
средств информационно-психологического воздействия, последствия
боевого стресса и
взаимоотношения воинов

боевой психической травмы,

суеверия

и

слухи,

как влияют на

на какие девиантные

поступки способны

его

подчиненные, с помощью каких методов можно сделать их психологически

более

сильными, уверенными, активными,

эффективными

в

боевом

отношении.

О командире
практики

с

как психологе

раздумывали военные теоретики и
Так, Р. Дрейлинг отмечал: «Начиная

еще в начале прошлого века.

мер психологической гигиены,

пораженческими идеями,

не

а что еще

допускающих заражения

войск

своих

хуже, вредными привычками,

до

сознательного использования тревожного ожидания, подавления или развития
его и кончая

мерами воздействия

на

—

через

психику противника

деятельность военного начальника должна

пройти

всю

мысль о психологических

поведения»2.
Подобными размышлениями должна быть пронизана вся деятельность
командира при организации повседневной боевой и психологической
последствиях его

распоряжений

и

подготовки, боевого дежурства и караульной
В век научно-технических революций
возросших
вопросами

требований,

предъявляемых

к

службы.
нанотехнологий, существенно
командирам, недопустимо, чтобы
и

психологии они занимались методом

«проб

распоряжение должны быть представлены рекомендации
современной военной психологии.
В
офицера,

сложных

а

Перед

ему

ситуациях боя
у

все

кого искать ее.

ошибок». В

их

и выводы

подразделение ищет поддержки у

Офицер

может надеяться только на

лицом опасности солдаты инстинктивно

обращаются

к

нему,

себя.

и если

хоть малейшую растерянность, их боевой дух ослабнет. Но если
держать себя спокойно и собранно, они продолжат бой, поверив,

он

проявит

он

будет

что их

не

и

командир уверенно ориентируется

Учитывая

важность для

1

Б. Психология войны.

в

обстановке3.

командира мощного интеллекта и
несгибаемой воли, Наполеон подчеркивал, что военный человек должен иметь
столько же характера, сколько и ума. Это двуединство ума и воли он

2
о

Момышулы
Дрейлинг Р.

Военная

3

180

См.:

Коупленд

наука // Душа армии: русская военная
российской вооруженной силы. С. 165.

психология как

морально-психологических

основах

Н. Психология

и солдат.

эмиграция

сравнивал

с

Квадрат
Так же

в

квадратом,

является

квадратом

основание

котором

полководцем, по мнению

настоящим

воля, высота

—

—

ум.

лишь тогда, когда его основание и высота

Наполеона,

может

равны.

быть

лишь

человек, у которого ум и воля равны. Если воля существенно превышает

ум, командир будет действовать решительно и мужественно, но мало
разумно. Если же его ум будет значительно преобладать над волей, он будет
иметь

прекрасные планы, которые могут

На

поле

боя

вожак

—

человек

Общая твердая

действием подчиняет волю.

остаться

действия,

неосуществимыми1.

а не

рассуждения. Он

воля, выразителем

которой

командир, дает всем возможность равномерного, уверенного действия,
повышения твердости, стойкости и энергии в соответствии с обстановкой.

является

Слабая воля командира лишает подчиненных устойчивости, разрушает
планомерную равномерность действия, раздробляет духовные силы и

борьбы,

материальные средства

создает

беспорядок2.

старшим лейтенантом,
наиболее драматических боях

Офицер, который будучи
полками,

Б.

в

участвовал

Момышулы сформулировал требования

своеобразным

катехизисом военного

твердое управление особенно

—

внутренней борьбы

в

к

командовал несколькими

под

Москвой

командиру, которые

осенью

1941 г.,

можно считать

руководителя:

необходимо

в момент наивысшего накала

душе солдата, когда чаша весов попеременно колеблется

то в

одну,

другую сторону... «Команда командира, его повелительный, не терпящий
возражений тон, уверенная, спокойная интонация
есть приказ Родины сыну,

то в

—

поддерживающий силу воли, психику, дающий толчок для
вырывающий воина из рук малодушия, позора, вселяющий
боевой дух, спасая гибель его совести от заманчивой, но мерзкой психологии
от
вот почему неоценимо
чувства страха». «Управлять боем, управлять психикой...»,
велико значение команды командира в бою, не только как средства управления, а как
вселяющий

в

душу уверенность,

выполнения долга,

—

—

средства, завершающего

победоносную борьбу

чувства долга над чувством страха.

Преодолев чувство страха, воин среди множества опасностей чувствует себя
спокойным (разумеется, относительно), верит в силу своего оружия и разумно,
хладнокровно, расчетливо действует на поле боя;
в бою нет случайностей, есть неожиданности для противников. Победа или
поражение вполне причинны и закономерны. Случайностью прикрывается всякая
—

расхлябанность офицера

и

солдата;

сердца солдата. Солдатский сейф
три
ум, воля, чувство. Учи умом, а не гневом, учи лаской, но не хвали без меры,
терзай без вины. Не крик, не истерика, а осмысленная строгость. Она должна
—

командир

должен владеть ключом от

—

ключа:
не

быть справедливой
—

требуют

офицер
от

применять все

действуя
для

не

терпит

унижать достоинства человека в солдате;
Трагические моменты войны

солдата...

беспощадности

на

ко

всякому

и неповиновения.

бойца,

не

унижая

неповиновению и

Командир

должен

его человеческого

умело

достоинства,

опыт

сегодняшней неудачи

должен стать предвестником
найдите
причины этому, чтобы
потерпели неудачу,
повторить. То же самое после удачного боя. Командир

т.е. если вы

раз ошибок

в

следующий

1

См.: Теплое Б. М. Ум

Момышулы

не

чувства, совесть, психику;

командира

завтрашних удач,

2

и

беспорядка

меры воздействия

на его

случае

нужды, душу

командира суровости

беспорядку. Война

—

и ни в коем

должен знать

не

полководца.

С. 35—36.

Б. Психология войны. С. 99.
181

придерживаясь правила «Не торопись
учись воевать», «Воюя, учись, закаляйся и мужай»;

должен воспитывать своих подчиненных,

умирать,
—

а

все внимание подчиненных в

на его лице не должны

колебания

отражаться

критический

ни

подчиненных, страх командира

выиграв сражения

в

себе,

не имеет

приковано к командиру,
страх. Колебания командира

момент

ни

сомнения,

—

бегство батальона. Командир,
в бой вообще;

—

командир не должен быть ни безрассудно решительным,
без решительности... Командир должен сочетать эти качества.
—

Обязанность командира

не

боевую задачу. Личный пример
и на

подразделение...

необходим. Он
действовать

и

не

права вступать

умирать,

—

«это

а выполнять

рассудительным

поставленную перед

он лишь в том

ним

воздействия на бойца
случае, когда действительно

средство управления

оправдывается

ни

и

быть заразителен своей кричащей демонстративностью
наверняка, увлекая за собой остальных»1.
должен

Показывать пример

и

боевых действий необходимо лишь тогда,
боевых действий. В противном случае армия

активных

когда от этого зависит исход

неопытных, необстрелянных командиров
непрерывной убыли. Еще во время Первой мировой войны было
замечено, что контузии у офицеров случались в три-четыре раза чаще, чем
у солдат. Психологи объяснили это тем, что «офицеры были не просто

будет

постоянно иметь

вследствие их

но и показывали пример свои солдатам»2.
Важнейшей обязанностью командира в боевой обстановке

храбрыми,

укрепление дисциплины, представляющее
вокруг воинского долга и боевой задачи.
В качестве вывода можно привести
только единство

коллектива

победы

умелого управления

обеспечивают

составляют

—

руководитель
—

руководитель
—

вся

группа

слова

Н.

Коупленда

подчиненными и

современном бою

и

является

подчиненных

о том, что

зрелость боевого
войне. Формулу

следующие переменные:
знает каждого своего

каждый подчиненный

—

победу

в

объединение

знает своего

неизменно

сплочена в

подчиненного;

руководителя;

солидаризируется
коллектив,

с

коллективом;

воодушевленный

энтузиазмом

командира;
—

группа проникнута
—

коллектив

хорошо

высоким

обучен,

чувством товарищества;

энергичен

и

инициативен3.

Целенаправленное развитие этих

работы

переменных должно стать программой
каждого военного психолога и командира воинской части,

подразделения.

Рекомендуемая литература
Лрдан дю Пик, Ш. Исследование боя в древние и новейшие времена / Ш. Ардан
Пик.
Варшава, 1902.
Дрейлинг, Р. Военная психология как наука / Р. Дрейлинг // Душа армии: русская
военная эмиграция о морально-психологических основах российской
вооруженной
—

дю

силы.

—

М.: Изд-во ВУ, 1997.

См.: Момышулы Б. Психология войны.
Литвинцев С. В., Снедков Е. В., Резник А. М. Боевая

Коупленд Н.
182

Психология

и солдат.

С. 51.

психическая

травма. С. 38.

Клаузевиц,

Коупленд,

К. О войне

: в

Н. Психология

2

т.

—

М.: ACT, 2002.

—

Т. 1.

М., 1991.
солдат/ Н. Коупленд.
психическая травма / С. В. Литвинцев, Е. В. Снедков,
и

—

Литвинцев, С. В. Боевая
М.: Медицина, 2005.

А. М. Резник.

—

Момышулы,

Б. Психология войны

/ Б. Момышулы.

—

Ал маты

:

Казахстан, 1996.

Раздел III
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
БОЕВЫХ

ДЕЙСТВИЙ

ГЛАВА 10
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ В СИСТЕМЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ БОЯ
Руководители армий
по снижению давление

реализуются

ведущих стран мира прилагают огромные усилия

боя

на психику и организм воинов. Непрерывно
программы «Солдат XXI века», предполагающие

национальные

всемерное

повышение
в

подразделения
поистине

эффективности

одиночного

бойца

фантастическими. Военнослужащие

Приборы, работающие

метров вокруг.
лишенном

точно

определять

орудия

и

снайперов

боя

устройства

позволяют

средствами

на несколько сот

по технологиям типа

местоположение

любых ориентиров, определять наиболее

перемещения. Специальные
стреляющие

свое

бойца кажутся

оснащаются

дальновидения, позволяющими просматривать поле

позволяют

и воинского

современном бою. Возможности современного

ГЛОНАСС,
боя, даже

на поле

выгодные

быстро

маршруты

засекать

противника. Экзоскелетоны дают воинам

усиленной боевой выкладкой,
осуществлять погрузочно-разгрузочные работы, предполагающие работу
с грузами весом сотни килограмм. Индивидуальные средства
возможность

совершать

длительные

передвижения позволяют заставать

боя

на поле
заграждения.

Жидкостные

видов

видеокамерами
по

и над ним,

марши

противника врасплох,

мгновенно

бронежилеты

и шлемы надежно защищают

из-за

угла,

бойца

от всех

и винтовки, оснащенные

прицельный

лазерными прицелами, дают возможность вести

противнику

перемещаться

безопасно преодолевать минно-взрывные

стрелкового оружия. Автоматы

и

с

не выглядывая из окопа и т.д.

огонь

Роботы,

пулеметами, уже заменяют
участках боевых действий.

оснащенные несколькими автоматами или

военнослужащих на самых сложных

И

все же,

несмотря

на эти титанические

усилия,

психика

без специальной подготовки к действиям в боевых
условиях неспособна выдержать воздействия боевых стресс-факторов. Все это
делает актуальным осуществление психологического обеспечения боевых
нормального человека

действий.
Психологическое обеспечение боевых действий

—

специальная

формирование, развитие, актуализацию,
модификацию, восстановление, деактуализацию

деятельность, нацеленная на
мобилизацию,

сохранение,

целевого психологического

ресурса воинов, в зависимости от стоящих перед

ними задач.

187

Психологическое обеспечение боевых действий
психологическое

прогнозирование

психологический

отбор

и

оценку

включает

предстоящей боевой

военнослужащих

и их

расстановку

деятельности,
по элементам

боевой

задачи, психологическую подготовку воинов, психологическую поддержку

участников боевых действий, психологическую

реабилитацию психотравмированных воинов, социально-психологическую реадаптацию воинов,

завершивших

Важным

боевую

миссию.

психологическая подготовка

методологической установке

обеспечения боя является
боевых действий. Она базируется на

психологического

компонентом

отечественных военных

психологов, которую

Шумков: «чтобы победить в...
кровавой битве, одного "желания", "пыла", "дозы самоуверенности", "желания
быть героем" и даже "умереть" в настоящее время мало», поэтому «помимо...
в начале

XX

Г. Е.

сформулировал

века

технической подготовки», необходима

10.1.

Сущность

«психологическая»1.

подготовка

виды психологической подготовки боевых

и

Психологическая подготовка боя. В рамках

избранной

методологии

обеспечения боевых действий, основанной
субъекта боевых действий («военнослужащий

психологического
понимании системного
—

среде
осуществлять

в

воинской

деятельности»),

полагается

действий

на
в

—

боевой

целесообразным

комплексный подход к психологической подготовке

боя,

включающий:
—

—

—

В

психологическую «подготовку» противника;
психологическую подготовку среды боевых действий;

психологическую подготовку военнослужащих.
прошлого века Г. Е. Шумков отмечал, что бой

начале

вооруженное столкновение с

поражающими
в

себе

противником,

факторами

оружия,

но и

элементы психологического

успех

врага,

в

но главным

Поэтому,

воздействия. И

от

психическую энергии

практически

с

наступление

в своих

первых дней

настолько

своего

войсках»2.
существования,

исходит из того, что «подготовить

—

психические силы

равносильно

понятию

"подорвать,

представлений

огня,

предполагает

расшатать,

сопротивление

в свете

снижение его психологических

нашим

психологическое истощение

Шумков

2

См.: Там

3

См.:

войскам

в

бою. Она

включает:

противника путем ведения

Г. Е. Психика бойцов

во

время

изнуряющего

сражений. СПб., 1905. Вып. 1.

же.

Корф

Н. А. О

убить

современных
возможностей

действием диверсионных групп, снайперов, осуществлением

1 См.:

188

бой,

противника"»3.

Психологическая «подготовка» противника

—

того, насколько ему

будет
Поэтому командиры должны «не только истреблять
образом, устрашать его, действуя на его психику,

отечественная военная психология

оказывать

не только

различными действиями, несущими

сражении.

поддерживая и экономя

подготовить

это

который воздействует на бойцов

удастся поразить психику противостоящего войска,
обеспечен

—

воспитании воли военачальников.

СПб., 1906.

ложных

атак, постоянным ведением

разведки

с

помощью технических

средств,

информационно-психологическим воздействием, активизацией протестного поведения населения на
—

территории, занимаемой противником;

дезинформация

противника путем распространения
дезинформирующих слухов, воздействия через листовки и звуковещание, применения
военной хитрости, осуществления мер маскировки;
—

деморализация противника путем действия диверсионных групп,

захвата «языков»,

снайперского

террора, распространения пугающих

слухов;

разобщающих

—

дезинтеграция противника путем распространения
слухов;
—

дезорганизация противника путем целенаправленного вывода
из

строя

Цель

его командного звена.

психологического

изнурения состоит в лишении противника
спокойного отдыха и сна (что является главной причиной

комфорта,

ощущения

боевой психической травмы), порождения утомления, страха,
формирования у него психологии «зайца», преследуемого волком.
Психологическая подготовка социальной среды предстоящих

дистресса

и

отчаяния,

боевых

действий предполагает формирование
войскам, превращение

населения к нашим
в

нейтральный,

а по возможности, в

лояльного отношения местного

его из отрицательного фактора
положительный фактор боевых

действий.
Такая

подготовка достигается методами:

—

установления
—

контактов с

лидерами

оказания помощи населению в

общественного

решении насущных

мнения;

проблем

их

жизнедеятельности;
—

осуществление программ, направленных

на

информирование, образование,

местным населением,

культурный обмен
пропаганду

с

нашего

образа

жизни;
—

принятия исчерпывающих мер по недопущению гибели местного
результате боевых действий в районе ответственности;

населения в
—

запрещение

бесконтрольных

контактов

военнослужащих

с местным

населением;
—

применение

жестких

мер

к

военнослужащим, нарушающим

законные

информация
права
Психологическая подготовка военнослужащих представляет систему
о них местного населения.

местного населения, и

взаимосвязанных

военнослужащих
обеспечивающих

их

психологическую

действиям на поле

борьбы.
Сущность
заблаговременном

мероприятий,

боя

и

на

формирование

готовность к активным и

устойчивость

к

эффективным

создании у отдельных

военнослужащих

ресурса,

который

в

и воинских

позволил

бы

подразделений
им

действовать

знакомой, привычной среде, быстро обнаруживать
происходящие на поле боя события, выявлять угрожающие

в

у

воздействию современных средств

психологической подготовки проявляется

такого психологического

бою

направленных

и воинских коллективов психологических качеств,

как в

своевременно

и

правильно реагировать

на них,

сохранять

и понимать

тенденции,

необходимый
189

уровень боеспособности

обстановке действия психотрав-

и активности в

мирующих факторов.
Виды психологической
психологии сложилась

подготовки военнослужащих. В военной
традиция выделять следующие виды психологической

общую,

подготовки военнослужащих:

Общая

военнослужащими

на

протяжении всей воинской

и тактическом

оперативном

специальную

и

целевую.

подготовка проводится

психологическая

и

уровнях

службы

со всеми

на

направляется

стратегическом,

на

формирование

психологической устойчивости воинов к стресс-факторам современного
боя. В гл. 4 было показано, что психологическая устойчивость
—

военнослужащего

комплексное качество личности, включающее компоненты:

когнитивный, мотивационный, эмоционально-волевой, операциональный,

регулятивный. Целью общей
формирование

и

психологической

развитие перечисленных

подготовки является

компонентов

(табл. 10.1).
Таблица

10.1

Содержание общей психологической подготовки военнослужащих
Задача психологической подготовки

Компонент
психологической

Эффект

военнослужащих

устойчивости
Когнитивный

Формирование

точного

образа

Снятие

предстоящих

боевых действий:
—

эффекта

тактики действий, ухищрений,
слабых сторон психологии

вооружения,

сильных и

внезапности,

противника;

порядка, способов

—

новизны,
неожиданности,

и

средств уничтожения
неопределенности

противника;
возможностей

своего

—

оружия

и

средств

защиты;
—

знания о психологически

решении
и

множества задач

повседневной

Формирование
Мотивационный

в дело

деятельности

жизнедеятельности

патриотизма,

самопожертвованию,
веры

целесообразном

боевой

Формирование

готовности к

выполнению воинского долга,

страны,

в

руководство страны

и

ВС,

возможности подчиненных

личностного
смысла
готовности к

боевым

действиям
Эмоциональноволевой

Формирование общего
настроя; уверенности
в

в

эмоционально-волевого

Создание

собственных силах,

эффектов

оружии, индивидуальных

средствах защиты,

и коллективных

в социальных

обязательствах

эмоционального

настроя

военного
и его

руководства перед военнослужащим
семьей

Обучение
Операциональный

при
—

—

—

—

190

в

действий и взаимодействия
боевых действий:

тактике

ведении

наступлении;

Формирование
знаний, умений
и навыков

обороне;
засаде;
населенном

выполнения «своего

пункте;

маневра»

Окончание табл. 10.1
Компонент
психологической

Задача психологической

Эффект

подготовки

военнослужащих

устойчивости

противодействии

—

при
—

в

различных

местного населения;

природно-географических

и погодно-климатических

Формирование

условиях.
отношений

коллективизма,

ответственной зависимости,

традиций

взаимопомощи, взаимовыручки.

Формирование всесторонней физической
подготовленности

Регулятивный

Формирование

знания о возможных

психических

в

процессах

Формирование

собственном организме

в

независимости

экстремальных условиях.

от

Формирование эффективных копинг-стратегий,

факторов боя

основанных на позитивном отношении к

Обучение

стресс-

миру.

психической саморегуляции

методам

(как минимум, одному короткому и одному
пролонгированному). Овладение методами
психологической поддержки сослуживцев

В результате

общей психологической

должен иметь полное

представление

военнослужащий
предстоящей боевой

подготовки

о тонкостях

деятельности, исключающее возможность возникновения
щих

эффектов

психотравмирую-

новизны, неожиданности, внезапности, неопределенности,

информационный стресс.
Формирование личностного смысла

порождающих

готовности к

готов
характеризуемого связкой «должен
воспринимать любые факторы боевой обстановки как

—

—

соответствующие

жизненной

естественные,

миссии.

Создание общего

позитивного

внимания, памяти, мышления,

Формирование

общего

высокого

боевой техникой,

на выполнение

настроя

профессиональных задач позволяет повысить

оружием,

буду»,

боевым действиям,

позволяет

эффективность

эмоционального

профессионализма,

тактики

действий

и

любых

восприятия,

тонуса

(см.

гл.

7).

мастерского владения

взаимодействия

позволяют

военнослужащему действовать уверенно, корректировать свои действия.
Умение использовать продуктивные стратегии совладания со стресс-

факторами боя,

управлять своими психическими состояниями, оказывать
психологическую помощь сослуживцам делают военнослужащего

независимым от силы и вида

Подытоживая

неблагоприятных воздействий боя.

цели и задачи

общей психологической

подготовки,

процессе необходимо сформировать

в коре
военнослужащего множество функциональных систем,
решение боевых задач в конкретных

необходимо заметить, что в ее
головного мозга

нацеленных на

природно-географических, погодно-климатических,
таких
в

функциональных

любых условиях

как в

боевых,

условиях. Наличие
военнослужащему действовать

социальных

систем позволяет

привычной обстановке.
191

В процессе психологической подготовки органы чувств человека, весь
его организм и психика должны в максимальной степени привыкнуть
к

звукам, картинам, запахам, вкусовым

обстановки, научиться

и тактильным

целесообразно

мгновенно и

ощущениям боевой

реагировать

на те или

иные ее изменения.

В ходе занятий
войны

вызывают

связи, создание

необходимо

создавать

растерянность, панику,

обстановки

ситуации, которые

психические

срывы

с какими
в

необычными

и

чувствах,

встретиться

в

боевой обстановке, уметь

реакциях

отрицательные психические состояния,

самомобилизацию,

к

бою,

должен

собственных

явлениями в

и поведении

ощущениях

волевую

время

неизвестности, предельные темпы и нагрузки

деятельности). Каждый военнослужащий, готовящийся
хорошо представлять то,

во

(нарушение

сослуживцев

он может

быстро нейтрализовать

осуществлять экстренную эмоционально-

оказывать

элементарную психологическую

помощь

товарищам.
Именно знание о различных видах опасности, характерных для

боя,

современного

привычность

о

закономерностях реагирования

визуальных, аудиальных,

обстановки, способность управлять стрессами
В совокупности

устойчивостью.

настроем,

готовность

к

то,

Специальная

значимых

энергетикой

организма

ее

к

в

собственных

качеств, умением

силах,

эффективно

бою оно образует психологическую
бою. Психологическая готовность указывает

сослуживцами

военнослужащего

боевым условиям

развития

с

военнослужащий

что

стимулов боевой

соответствующим эмоционально-волевым

профессионально

взаимодействовать
на

с

боевыми установками, уверенностью

развитой системой

и

качество, которое называется психологической

составляют то

и

человека на них,

кинестетических

в

принял роль

активного

бойца

и

адаптировался

реализации.

подготовка осуществляется в целях
знаний, навыков, умений, привычек

психологическая

системы специальных

экстремальных ситуациях, обусловливающих эффективность
боевой деятельности военнослужащих тех боевых специальностей, которые
в значительной степени определяют боеспособность частей и

поведения в

подразделений.
В ходе занятий
психологических

и т.д. достигается

точность
в

сообразительность,
условиях
и

подготовке, а также специальных

игр

и

упражнений,

психогимнастики

целенаправленное, акцентированное развитие

Например, у разведчиков развиваются
обстановки, способность ориентироваться
пространстве и времени в сложных условиях, глазомер, устойчивость
распределяемость внимания, память, наблюдательность,

соответствующих

и

боевой

по

психотехнических

тренингов,

др.

качеств

военнослужащих.

восприятия

способность

элементов

длительное время находиться в неподвижности в

плохой погоды

(холод, жара),

в

замкнутом пространстве

Конечно, войсковой разведчик

(нора, схрон)

высокого класса должен метко

боя, быть хорошо физически
Однако все перечисленные качества лишь обеспечивают,
обслуживают его способность выявлять объекты противника, запоминать

стрелять, владеть приемами рукопашного
подготовленным и т.п.

факты,
192

анализировать

события,

т.е.

глаза, уши, нос и др.

У военнослужащих развиваются

такие важные

качества, как

восприятие, профессиональное внимание, профессиональная
профессиональное мышление и другие, а также способность
противостоять характерным для конкретной деятельности стрессорам.
Целевая психологическая подготовка направляется на формирование
у военнослужащих установок на решение конкретной боевой задачи,
активизацию, настрой психики, выработку психологической готовности на ее
профессиональное

память,

безусловное и качественное решение. Немаловажным здесь является
целесообразное распределение и перераспределение личного состава по
подразделениям, командам, боевым группам с учетом требований боевой задачи
к психологическим возможностям, боевому опыту воинов и той
функции,
которую

они выполняют в коллективе.

Военнослужащие
к

адаптированы
северные

процессе психологической подготовки должны быть

в

конкретным природно-географическим (горы, пустыня,
тайга и т.д.), погодно-климатическим (высокие и низкие

районы,

температуры воздуха, водно-солевой режим

и

т.д.),

технико-технологическим, режимным и иным условиям деятельности.

Из
подготовки

вышесказанного

следует,

что не может

быть психологической

вообще. Своеобразие перечисленных факторов требует

соответствующей коррекции программ подготовки личного состава.
Результатом целевой подготовки должна явиться максимальная моби-

психофизиологических

лизованность психических и
человека и их

включение
и

возможностей
деятельности,

сосредоточение
регуляторов поведения из подсознательного слоя психики человека

синергетических

10.2. Формы

и

эффектов

группы.

средства психологической подготовки военнослужащих

Формы психологической
источников и

боевой

на достижении цели

подготовки.

повседневной практики войск

психологической
психологическое

подготовки

просвещение;

Анализ литературных

позволяет выделить

военнослужащих

психологическое

к

обучение;

формы.
просвещение как форма

следующие

формы

боевым действиям:
прививка стрессом;

специальные или психологические

Психологическое
представляет собой

психологической

работы

систематическое и

организованное распространение
среди военнослужащих психологической информации с целью
формирования у них понимания закономерностей функционирования человеческой

людей в экстремальных условиях боевой обстановки,
способов управления возможностями собственной психики

психики и поведения
знания

путей

и оказания

психологической

Практика
психологических

и

явлений,

условиях,

помощи

сослуживцам.

показывает, что, зачастую, простое знание тех
с

которыми

может

столкнуться

военнослужащий

позволяет психологически подготовиться к

неблагоприятными событиями. Ознакомление людей

встрече

в сложных

с

с типами возможных

боевые

стресс-факторы выполняет функцию своеобразной
защищен». Учитывая
«прививки», действующей по принципу «предупрежден

реакций

на

—

193

действие психологической закономерности, выраженной

в формуле «чего
боюсь», необходимо в полной мере обеспечить
необходимой информацией о психологических особенностях боевой

знаю, того

не

военнослужащих

деятельности.

Практика показывает, что психологическая информация может
устной (лекции, доклады, беседы, выступления участников и
очевидцев событий), в печатной (памятки, листовки, боевые листки, военная
печать) формах, а также путем просмотра и обсуждения кинофильмов и др.
Психологическое обучение осуществляется в форме учебных

доводиться в

по предметам боевой и специальной подготовки, ориентированных
развитие у военнослужащих необходимых для боя психических качеств
состояний.

занятий
на

и

В

основе

внесения в

способов психологической

процесс боевой

учебы

подготовки лежит принцип

элементов

и

реальной боевой обстановке,

личного состава в выполнении

многократная тренировка

и

опасности, напряженности

внезапности, опасности и риска, свойственных

изучаемых

действий в этих условиях. Другими словами, в процессе
приемов
занятий по огневой, тактической, технической и другим видам боевой
и

подготовки должны
по

моделироваться усложненные условия, соответствующие

факторам, воздействующим

психологическому содержанию

боевой обстановке.
1. Методы моделирования

на

психику

воинов в

фактора

опасности в

процессе боевой

учебы

включают1:

«обстрел»

—

—

—

—

обкатка

военнослужащих;

боевых гранат,

метание

танками и

десантирование
средств

на

проведение
подготовке в ночных

с

боевых

машин

и

транспортных

штатным

снарядом

и

занятий

по

огневой

препятствий с непосредственной
соблюдении мер безопасности;

сложных

опасностью

бронированном порядке под разрывами своих
порядке вслед за разрывами снарядов и мин;
разминирование боевых минно-взрывных заграждений

и в пешем

и

установка
и мин с

боевыми взрывателями;

создание

современного

боя

реалистичной, многомерной, полимодальной картины

на

учебном

поле;

демонстрация последствий

хосписы,
—

местности

отравляющих веществ;

спешивание

стрельб

при строгом

—

—

по-десантному;

условиях заражения
и

стрельбой;

ходу;

ведение атаки в едином

снарядов

—

на танках

боевой

условиях;

преодоление

для жизни,

и

атаке, на

ходу;

—

—

в

рецептурами радиоактивных

—

—

передвижение

действия военнослужащих

учебными

сквозные атаки с

в том числе в

места

совершения

занятия видами

и

жертв

жестокого насилия

(видео,

терактов);

спорта,

формирующими

агрессивность,

решительность, смелость.

1
Сухопутных

194

См.: Рекомендации по психологической подготовке личного состава частей
войск ВС СССР. М., 1972.

морги,

2. Методы создания психической

боевой

процессе

физической

и

в

проведение занятий

—

обязанностей

ских условиях региона

осадки, пурга и

(интенсивный шум,

и тренировок в выполнении функциональных
природно-географических, погодно-климатичепредстоящих действий (низкая и высокая

в сложных

пониженное

температура воздуха,

т.д.),

содержание

в нем

интенсивные

кислорода,

усложненной эргономической обстановке

в

вибрация конструкций,

слабая

света, резкие, неприятные запахи, длительное

освещенность, мелькание

действие без

отдыха в

защиты);

средствах
—

—

напряженности

учебы включают1:

марш-броски;

продолжительные

пешие

создание системы

препятствий, заграждений,

и

переходы

зон

заражения,

очагов

пожаров;
—

и

объявление больших «потерь»

в личном

выполнение поставленных задач

оружии;
3. Методы

составе, отказов в технике
силами.

сокращенными

моделирования факторов неопределенности,

внезапности,

новизны включают:

информацией, необходимой для принятия решений
(блокирование, дозирование, искажение, настойчивое
детальной
востребование
информации от подчиненных);
—

управление

боя

и ведения

—

имитация активных,

использующего
—

новую тактику,

длительные

неожиданные команды на

нестандартных действий противника,

действующего внезапно, применяющего диверсии;
подразделений на месте, ожидание,

задержки

передвижение

и

др.

форма психологической подготовки состоит
чтобы целенаправленно формировать и систематически тренировать

«Прививка стрессом*
в том,

как

аппарат стрессового реагирования

человека на

неблагоприятные факторы

боевой обстановки.
Подобно тому,
длительного

как спортсмен, не тренировавшийся в течение
времени, задыхается и испытывает сильное сердцебиение

непредвиденной
стрессовым

аппаратом

нагрузки,

военнослужащий

с

в

может оказаться несостоятельным

перед

требованиями

боевой обстановки. Адаптационные механизмы военнослужащего
быть способными максимально напрягаться, не перенапрягаясь.

Поэтому
занятий

приучить

моделирование

опасности и

Главное

воинов к активным и инициативным

повышенных психических
опыта

факторов

не должно являться самоцелью.

нагрузок, обеспечить

преодоления

формировать
стойкость,

у

трудностей

и

природно-географических,

в

ходе

чтобы

условиях
ими

необходимого

психических

состояний,

качеств, как решительность,

осуществляться

в

погодно-климатических, социально-политических

условиях,

1 См.:
Рекомендации
Сухопутных

в

том,

самообладание, мужество. Важным условием психологической

подготовки является то, что она должна

эргономических

действиям

отрицательных

должны

напряженности

состоит в

приобретение

них комплекс таких волевых

случае

нетренированным

сходных с

по

условиями

психологической

предстоящей

и

деятельности.

подготовке личного состава

частей

войск ВС СССР.
195

форм психологической подготовки относят
и созданные на ее основе ситуативно-образную

К числу специальных
идеомоторную тренировку

психорегулирующую тренировку, гетеротренинг, а также аутогенную
тренировку, настрои. В эту же группу следует отнести и такие хорошо
известные

формы

эмоционального

заражения

боевыми товарищами, встречи

оккупированной

территории

и

В настоящее время

в

системы

психологической

а)

по

объекту

нервно-мышечные,

погибшими

зверств противника

на

др.

ведущих армиях мира

сложились

развитые

подготовки личного состава, включающие

классифицировать

по

различным

воздействия (когнитивные, перцептивные,

аффективные, операциональные, комплексные

воздействия

энергетической мобилизации

с очевидцами

различные методы, которые можно
основаниям:

и

митинги-клятвы, ритуалы прощания с

как

военнослужащих,

методы); б) по используемым
(дыхательные,

путям

на свое психическое состояние

образные,

идеомоторные,

используемым приемам

вербальные, рефлекторные); в)

по

(аутогенные, гетерогенные, нарративные,
цифровые, интерактивные) методы психологической

адаптивно-превентивные, игровые,
подготовки

(табл. 10.2).
Таблица

10.2

Методы психологической подготовки
Метод психологической

Название

подготовки

группы
методов

Психологическое просвещение;
Когнитивные

макетирование

предстоящего боя;
(имитация) действий противника

поля

моделирование

пространственно-временных параметрах

с

в

реальных

последующим групповым

слабых сторон;
боевых
событий с использованием тренажеров
моделирование
обсуждением их сильных и

компьютерных

Психотехники адаптации органов чувств

(например, темновая
чувствительности) и др.

Перцептивные

действий

Аффективные

(мобилизующие

к

условиям предстоящих

адаптация, снижение

порогов

Психотехники группового эмоционального заражения

встречи

с

и

систем

митинги,

жертвами

собрания-обещания,

насилия

противника

и

слуховой

и мотивации

призывы,

обращения,

др.);

самоубеждение и самовнушение;
методика словесно-образного эмоционально-волевого

управления

состояниями;
аутотренинг,

активная и пассивная мышечная

релаксации;
экспресс-методики психической саморегуляции;

сенсибилизация

и

десенсибилизация

Идеомоторная тренировка;
Операциональные

тренажерные методики;
тактико-специальные занятия с
противника и психологических

196

имитацией действий конкретного

факторов боя

Окончание табл. 10.2
Название

Метод психологической

подготовки

группы
методов

Рассказы, истории (storytelling), метафоры, формирующие целостную,
Нарративные

многокрасочную, яркую психологическую картину

работы

сущность

боевой обстановки,
и

схемы выполнения

раскрывающие

факторов
эффективных боевых действий

приемов психической саморегуляции

эффекты

Видео-, компьютерные

Игровые

боя,

психических механизмов под влиянием

особенности

и настольные

игры, раскрывающие

действий подразделений противника,
создающие опыт индивидуальных действий и боевого взаимодействия
при решении типовых боевых задач
психологические

тактики

Тренинговые технологии, нацеленные на укрепление психологической
совместимости, сплоченности, оптимизацию процессов командообразо-

Интерактивные

вания

Цифровые

Компьютерные
моделировать
или

системы и

боевые действия

с

цифровые полигоны, позволяющие
(подыгрывающие подразделения)

реальным

виртуальным противником

в

режиме реального времени

с

демонстрацией эффективности действий (потерь)
Гетеротренинг;
ситуативно-образная

Комплексные

социальное

психорегулирующая тренировка;

моделирование

(моделирование

инцидентов с местным

населением);
гипноз, трансовые методики;
применение

фармакологических

препаратов;

операции, поддерживающие боевые действия;
расстановка личного состава с учетом: а) психологической
совместимости; б) боевого опыта; в) динамики переживания страха;
расстановка боевого актива
психологические

Методы, которые непосредственно направлены на изменение
состояний, психологических свойств и образований военнослужащих,

психических

относятся к

Рассмотрим

числу специальных
их

или

К специальным или собственно

психологической

собственно

психологических методов.

подробнее.

подготовки можно отнести:

психологическим методам

визуализацию

и

идеомоторную

тренировку, настрои, игровые, нарративные, «превентивно-адаптивные»,
виртуально-тренажерные и аутогенные методы. В основе этих методов лежат
основные
дыхания,

пути воздействия человеком на свое психическое
тонус скелетной мускулатуры, образы и слова.

состояние: тип

идеомоторная тренировка1. Визуализация
мысленное
представление образов, оказывающих необходимое
целенаправленное
или
возбуждающее) влияние на военнослужащего. Так,
(успокаивающее
в
спокойной обстановке в расслабленном состоянии
себя
представление
мышечной
релаксации и эмоциональному успокоению.
способствует
1.

1
морально-психологического

Визуализация

См.:

Калинчук

—

и

Л. В.,

Караяни

обеспечения: теория,

А. Г., Логинов И. П. Технологии
практика. М., 1997. С. 38.

методология,

197

Ученые установили

наличие связи

между

мыслью и движением: мысль

о движении вызывает само движение и весь комплекс

обеспечивающих реальное

движение.

нервных процессов,

Такие непроизвольные движения,

автоматически вызываемые представлениями о них, названы идеомоторными актами.

В

многочисленных исследованиях отечественных и

специалистов

предстоящей

деятельности под

функциональное

состояние многих систем

Так,

реальное движение.

обеспечивают

зарубежных

непосредственной подготовки к
влиянием двигательных представлений изменяется

доказано, что в период

физиологических

на деятельность

организма, которые

«мнимое питье» оказывает влияние не только

механизмов, регулирующих чувство

жажды, но и на перераспределение воды в организме. Мысленное
представление о

действии приводит

биоэлектрических процессов

к

усилению

кровообращения,

в мозге и мышцах.

Установлено,

при многократном
конкретных действий происходит формирование

мысленном выполнении

двигательного навыка, также как и при

повторении. Этот

изменению

что

феномен

представителей

различных
Известный отечественный

их

неоднократном практическом

широко используется

в

интересах подготовки

профессий: артистов, музыкантов, спортсменов.
ученый А. Ц. Пуни установил, что тренировки

спортсменов путем представления движения повышают: скорость
на

в

34%,

точность

на

—

6,4—16,8%, мышечную силу

—

на

движения

34%.

Идеомоторная тренировка находит все более широкое применение
военной области. Так, мысленное проигрывание предстоящих действий,

«воображаемый

«образ

полет»,

полета»

подготовке к полету военных летчиков.
представления

применяется

совершенствовании, так и
в

кисти

как

при

работе. Следовательно,

торной

последовательности,
адаптации

при первоначальном

и

перерыва
речь идет о возможности использования идеомопрограммирования

темпа),

органов чувств

настроя военнослужащих

формировании

восстановлении летных навыков после

в целях

тренировки

обязательно используются при
Метод преднамеренного

человека к

на

(задания

навыков

закрепления

силы, амплитуды,

действий, некоторой

предстоящей деятельности,
определенной задачи.

условиям

решение

Перечисленные возможности идеомоторики позволили создать такие
средства психологической подготовки, как гетеротренинг, ситуативно-

образную

психорегулирующую тренировку

и

др.

метод программируемой психокоррекции,
Гетеротренинг
нацеленный на формирование образно-чувственно-двигательных моделей
поведения в прогнозируемой обстановке1.
Гетеротренинг проводится в три этапа. На первом этапе осуществляется
релаксация военнослужащих (отвлечение от внешних и внутренних
раздражителей, мышечное расслабление).
—

На втором

предстоящей
движений

и

198

военнослужащими

При

мысленно

этом важно,

действий было ярким, отчетливым,

1 См.:
морально-психологического

этапе

деятельности.

проигрывается ситуация

чтобы представление

точным и мышечно-двигатель-

Калинчук Л. В., Караяни А. Г., Логинов И. П. Технологии
обеспечения: теория, методология, практика. С. 43.

ным, а не только

зрительным. 1 ренирующиися должен видеть ситуацию,

наблюдать происходящее

а не

чувствовать ее,

со

стороны.

Эффективность тренировки возрастает, если осуществляется словесное
проговаривание (про себя) процесса выполнения действия и возникающих
ощущений с помощью словесных формул.
На третьем
с

этапе

одновременным

предстоящие

происходит переход

формированием

в

состояние

психологического

бодрствования

настроя

на

действия.

Рассмотрим вариант гетеротренинга в форме идеомоторной тренировки,
разработанный С. Дудиным специально для подготовки психики
военнослужащих

бою1.

к

Ситуативно-образная психорегулирующая тренировка (СОПТ)

—

метод

психологической подготовки военнослужащих к бою, основывающийся
на мысленном воспроизведении боевой ситуации, вариантов ее
развития,
выполняемых действий и эмоционального фона деятельности. В
процессе

тренировки военнослужащие
глазами ее

участника

бы воспринимают

как

(субъекта боевой ситуации)

и

боевую

ситуацию

идеомоторно переживают

ее в

различных модальностях.
На первом этапе тренировки

подробно

описывается взятая из

реальной

боевой практики боевая ситуация. Один из ее участников в различных
модальностях (визуальной, аудиальной, кинестетической, обонятельной,
осязательной и т.д.) описывает свое восприятие обстановки, действия,
чувства, проявившиеся в ходе боя.
На втором этапе осуществляются:
—

релаксация

и

приведение военнослужащих

в

аутогипнотическое

состояние;
—

в

формирование образа

себе,

своих силах

проговариваемой
—

вслух

поведения и

действий, развитие уверенности

путем идеомоторного проигрывания ситуации,

ее

субъектом;

целенаправленное,

жесткое

самовнушение уверенности,

самообладания.

На третьем

ощущений

и

этапе

ее

допущенных

проводится

участниками,

рациональный разбор

анализ возможных

переживаний обучаемых. Разбор

Ход тренировки:
1. Вступительное

ситуации,

ошибок,

вариантов действий,

производится

в

форме дискуссии.

руководителя; разъяснение цели, формы проведения
(внимательно прослушивать и ярко представлять,

слово

занятия, задач участников

прочувствовать предполагаемую ситуацию,

замечать

ошибки

в

действиях

субъекта

боевой ситуации).
2. Знакомство участников с описанием ситуации

события,
3.
—

—

1

См.:

кто их

Образный

Дудин

как

происходили

психотренинг:

достижение

образное

(где, когда и

субъект, результат).
военнослужащими

воспроизведение

С. И.

и

состояния самогипнотического

образное

Профилактика боевых

вживание в

погружения;

боевую ситуацию.

расстройств у военнослужащих
// Информационно-методический

психических

специальными методами психологической подготовки

сборник ЦВСППИ МО РФ. 1993. № 4. С. 38-45.
199

Примерные варианты проговариваемых фраз-заданий руководителем занятий:
Все ваши ощущения... помогают вам приготовиться к занятию, как можно
ярче представить себе боевую ситуацию, свои действия в ней, и это поможет вам
—

всегда
—

быть уверенным,

подразделение
—

вокруг.

—

районе боевых действий

находитесь в

важную

Перед вами горы, и если вы поднимите голову, увидите голубое небо, яркое

В

Погода очень жаркая, душно.
нескольких

Вы

вместе с

метрах

орудие обращено в сторону гор.
хозяйственные работы. Вы слышите

от вас стоит танк и его

товарищами

выполняете

разговоры товарищей и чувствуете запах пыли.
Внезапно раздаются выстрелы. Стреляют
—

фонтаны

поднимают
—

на

и ваше

боевую задачу, вы охраняете перевал.

Позиция вашего подразделения расположена в горах. Мысленно осмотритесь

солнце.
—

выполняет

бою.

смелым в

Представьте себе, что вы

песка,

и слышите их

Вы падаете, чувствуете горячую

с

гор,

и вы

видите, как пули

свист, крики.
землю и пыль.

Очень сильный огонь,

а вы

открытой площадке, вам хочется укрыться, спрятаться.
Перед собой вы видите раненых, их кровь, слышите их стоны.
—

Свист пуль вызывает сильное биение сердца, частое дыхание.
Вы знаете, что нужно преодолеть страх и добежать до танка по открытой
площадке под огнем. Вам надо стрелять, и вы знаете, что нужно преодолеть страх,
—

—

усилием воли справиться с испугом.
Вы знаете, что от ваших действий
—

Вам нужно стрелять.
Вы чувствуете,
—

что можете

зависит многое: жизнь

преодолеть страх,

и это

товарищей, победа.

чувство

вызывает

у

вас

прилив сил и уверенность в себе.
Вы спокойно намечаете маршрут,
—

участок,
к

отталкиваетесь

танку, а в

руками

от

по которому преодолеете открытый
теплой земли, быстро поднимаетесь и бежите

мыслях только одно: надо

стрелять, надо помочь товарищам и, преодолев

страх, вы чувствуете спокойную уверенность в себе, знаете, что добьетесь успеха.
Вы добегаете до танка, ощущаете его горячую броню. Вы в башне, прицеливаетесь
открываете огонь. Вы ненавидите врага, вы стреляете и стреляете.
Внезапно огонь противника прекращается. Бой окончен, и вы чувствуете
усталость и радостный подъем. Вы преодолели страх, не подвели товарищей. Вы
и

—

были

смелым и

решительным.

Далее осуществляется повторное проигрывание ситуации с построением
модели поведения в

условиях реальной опасности, развитие требуемых для боя

качеств.

Руководитель занятий:
—

Теперь

идеальный»
всю

вспомните

и

ситуацию

представьте,

попробуйте вжиться в его образ...
в новом образе.

воин...

ситуацию

как

бы

и еще

в

раз

ней действовал
мысленно

Затем производится самовнушение:

действовать

в самых сложных

*

проиграйте

вы уверенны в своих силах, смелы
ситуациях боевой деятельности.

и готовы

Руководитель занятий:
—

я

Вы

слышите меня и

будете

мысленно

повторять

за

мной

фразы,

которые

буду произносить...
—

—

—

—

—

—

Я

спокоен и

Я

смел и ловок в

Я

все

Я

выполню

могу...

в любой обстановке... (3 раза)
бою... (2 раза)

уверен

(3 раза)

любую боевую задачу... (3 раза)

Я

все могу... (3 раза)
Вы хорошо слышите мой

считать до десяти...

повторяя

«десять» ваши глаза

голос... а

после

сейчас каждый

из вас начнет мысленно

каждой цифры фразу

откроются... раз... два... и т.д.

«я все

могу»...

и на счет

На завершающем

свободной

При
восемь

этапе

рациональный разбор

подготовке к выполнению

боевой

в

форме

целесообразно провести

шесть-

ситуации

о своих впечатлениях...

задачи

СОПТ. Такое число тренировок способствует развитию первичных

самогипноза и позволяет

2.

проводится

дискуссии, рассказ участников

использован метод

идеомоторные

связи.

способ психологической подготовки1. В плане
подготовки военнослужащих может быть активно

Настрой

психологической

сформировать устойчивые

навыков

как

словесно-образного

эмоционально-волевого

управления

(СОЭВУС), разработанный Г. Н. Сытиным. Метод основан
на учении И. П. Павлова о речи как второй сигнальной системе и ее связи
с подсознанием человека, управляющим физиологическими процессами
сознанием человека

в организме. Наличие такой связи позволяет оказывать
целенаправленное
на функции внутренних органов.
воздействие на психику, а через нее
—

Основу
послания

сознанию

образы

яркие

настрои, т.е. своеобразные формулы
подсознанию. Их построение позволяет формировать

метода составляют
и

—

здоровья, силы, неутомимости, энергичности,

психические состояния,

стимулирующие

волевые

стеничные

усилия.

Приведем образец сокращенного и незначительно измененного настроя
«смелое поведение и

«Я
не

на

работоспособность»:

смелый, твердо уверенный

человек

боюсь. С

высокую

в

себе. Я

каждым днем моя воля становится все

все умею, все могу и
сильней и сильней. Я

ничего

управляю деятельностью моего организма и поведением.
Я твердо знаю, что никаким трудностям не сокрушить моей воли.
Среди всех ураганов и невзгод, опасностей и испытаний непоколебимо

безгранично

как скала, о

которую

все

С каждым днем я становлюсь все более
в

себе.
Я постоянно сохраняю полную

трудностей

стою

сокрушается.

боевую

и

более

смелым, все

готовность к

более уверенным

преодолению

всех

препятствий, я постоянно сохраняю полную боевую готовность к
преодолению всех противодействующих сил жизни. Весь мой организм постоянно/
и

непрерывно поддерживает полную готовность к преодолению всех вредных
влияний внешней среды. И я непоколебимо сохраняю прекрасное самочувствие.
Я систематически, упорнейшим образом учусь чувствовать себя в десять раз
в сто раз сильнее всех противодействующих сил жизни.
Моя внутренняя устойчивость, сила моей воли в десять раз, в сто раз сильнее
всех трудностей и препятствий. Крепнут мои духовные силы, здоровеют мои нервы.

сильнее,

С каждым днем я становлюсь человеком со все более
со все

более

и

более сильной волей. Я

и

трудностями

и

более твердым характером,

одерживаю победы над всеми
препятствиями. Я чувствую себя человеком-гигантом, человеком
постоянно

огромного калибра, способным преодолевать все трудности
способным преодолевать все противодействующие силы жизни.

Весь мой организм

быстрой
трудной

реализации

мобилизует

все силы, все свои

всего того, что я

говорю

о

и

препятствия,

безграничные

себе. Во время

резервы для
самой

выполнения

организм восстанавливает свои силы. Все нервные
время самой работы накапливают молодую энергию,
энергетические ресурсы. И моя работоспособность становится

деятельности весь

клетки головного мозга во

увеличивают

практически
1
морально-психологического

См.:

свои

безграничной.

Калинчук

Л. В.,

Все

Караяни

обеспечения: теория,

мое тело, все мои

внутренние органы продолжают

А. Г., Логинов И. П. Технологии

методология, практика. С. 44.

201

накапливать
все

молодую энергию.

более сильной становится

мне

непрерывно увеличиваются

мои

раньше для меня было непосильным, недостижимым, становится
моих реальных возможностей, те трудности и препятствия, которые казались

возможности.
ниже

Крепнут мои духовные силы, здоровеют мои нервы,

моя воля, и

То,

что

раньше непреодолимыми, я теперь преодолеваю смело, уверенно и одерживаю
победу за победой. Я становлюсь человеком все более сильным и смелым.

над ними

Я
боюсь.

житейских

человек

смелый, твердо уваренный в себе, я все умею, все могу и ничего не
ничего не боюсь и смотрю миру в лицо и среди всех

Я действительно
и

ураганов

бурь непоколебимо стою

скала, о которую все сокрушается».

Игровгяе методы психологической подготовки. В

3.

более широко используются

все

как

подготовки

военнослужащих. Они

групповой
(прежде всего видеоигры)

в

боевой

не может

которые
К таким

ни один

решить
относятся1:

создание реалистического
создание

—

другой

индивидуальной

связано с

решать ряд

образа

тем, что игры

специфических

вид подготовки

задач,

войск.

вероятного противника;

реалистичной многомерной

отработка

картины современного

боя;

боевых действий;
военнослужащих к действиям в любых природ

тактики ведения

подготовка

но-географических

Это

игры

задачам

—

—

офицеров.

позволяют

—

—

последние годы

психологической

становятся важным видом

подготовки солдат и

и

учебе и для

условиях;

снятие

стресса у военнослужащих, участвующих в военных действиях.
является формирование психологической

Важной задачей игр

стресс-факторам реальной боевой обстановки.
при отсутствии реальной угрозы для жизни и здоровья
Игра
обучающихся создавать психологические условия виртуальной
реальности, приближенные к боевым, т.е. заблаговременно приобретать опыт
устойчивости

к

военнослужащих

позволяет

ведения

боевых действий, без существенных затрат

военнослужащих. С помощью игры

можно

и

боевых действий. Помимо

физических условий,
взаимодействовать

с

в

которых

оказывается

точного

привычные

солдат

видеоиграх
вести

себя

фразы

и

совершенно неожиданным

общается

с

но

образом:

мать

действия

воспроизведения

разбирающимися

порой

реагирующими
В некоторых

образом.

гражданскими лицами, которые

самым неожиданным

действия

солдат, игроку приходится

виртуальными сослуживцами,

военной стратегии, выказывающими эмоции

на

не только

звуковые стимулы

боя, особенности конкретного боевого ландшафта,

населения в зоне

в

риска для жизни

воспроизводить

вероятного противника, различные визуальные
современного

и

раненого

тоже

ребенка в

катается в пыли, из окон высовываются люди и что-то гневно

могут

истерике

кричат

и т.д.

Военнослужащий привыкает действовать в любых условиях обстановки.
Благодаря этому снимается эффект новизны.

Игры
середине

1

в

боевой

прошлого

и

века.

психологической подготовке войск

Так,

в

американской

использовались еще в

армии военнослужащим рекомендовали

См.: Макаренкова В. Видеоигры в информационной и психологической борьбе.
http://psyfactor.org/lib/psywar39.htm (дата обращения: 12.02.2016).

202

URL:

играть
данные

в

карты,

боевой

на

которых кроме прочего были

техники

одновременно могли

противника.

изучать

Китайские

Играя

в

и запоминать важные

военные специалисты

иллюстрирующую особенности боевых действий
этой стране.

нанесены тактико-технические

азартную игру, военнослужащие

боевые

разработали

во

Вьетнаме

сведения.

настольную игру,

в годы

американской

военной

агрессии в

Известная

«Хезболлах»

экстремистская
в

стрелялки»,

которой

объявила

игрокам предстоит руководить

о

разработке

видеоигры-

группой арабских

террористов, совершающих теракты в израильских поселениях.

Наиболее
вооруженных сил

активно видеоигры внедряются
США. Здесь по заказу Пентагона

в

процесс подготовки

разрабатываются видеоигры,
учебные курсы и пособия по

которые представляют собой настоящие
боевой подготовке. Для производства видеоигр привлекаются

фирмы,

которым выдаются долговременные заказы на сотни
долларов. Первой в ряду «боевых видеоигр» стала игра Doom,

1994

разработанная в

г.

МО США

компанией ID

потенциальным

подготовки

игр,

Эта игра была признана экспертами
прототипом компьютерных симуляторов для

Software.

бойцов спецподразделений. Оценив прикладные

военное ведомство

известные
миллионов

США

Creative

заказало

возможности

институту креативных технологий

Technologies) Калифорнийскому университету
прототипа компьютерного симулятора для корпуса морской пехоты
Marine DoomK
(Institute for

и

разработку
В

настоящее

время компьютерные игры широко применяются
силах для

американских вооруженных

обучения

танкистов, механиков, летчиков, моряков и т.д.
ведомства

стрелков, водителей,
сайте военного

официальном

США представлены различные игры, позволяющие желающим

ознакомиться с задачами,
особенностями

На

в

военной

выложены такие

решаемыми вооруженными

службы. Для

широкого

силами и

использования в

«видеоигры военнослужащих»,

Интернете

Air Attack Series, Air Combat,
Men 3D, Army Men Advance,

как

Army Men, Army Men-RTS, Army
Army Men II, Blade's Revenge, Green Rogue, Lock and Load, Omega Soldier,
Operation Annihilation, Operation Green, Operation Meltdown-Land, Sea, Air,
Air Tactics,

Portal Runner, Sarge's Heroes Series, Toys in Space, World War Series и др.
Для боевой и психологической подготовки войск американцы
также игры зарубежного производства. Так, морские пехотинцы
разработанная
учатся, играя в английские видеоигры. Среди них
компанией Codemasters игра «Операция. Точка взрыва» (Operation Flashpoint,
Cold War Crisis). Участник этой игры выступает в роли спецназовца,

используют

—

сражающегося с

различными противниками.
Анализ показывает, что сегодня в армии США видеоигры широко
применяются для решения различных задач боевой и психологической
подготовки всех

Обобщенно
1

2

категорий

эти задачи

военнослужащих,

представлены

в

всех видов

вооруженных

сил.

табл. 10.32.

Макаренкова В. Видеоигры в информационной и психологической борьбе.
По материалам: Макаренкова В. Видеоигры в информационной и психологической

борьбе.
203

Таблица
Игры,

103

психологической подготовки
военнослужащих в армии США

применяемые для

Категория военнослужащих

Задача боевой

и

психологической

Видеоигра

подготовки

Курсанты

военных

училищ

Развитие
в

навыков

действий

t
Стратегическая

виртуальном пространстве;

укрепление гордости

игра

типа

Gettysburg

за свою

военную историю;

формирование навыков
боевых решений
Офицеры

и специалисты

Развитие

танковых

подразделений

первого

военный

и

с

Обучение
действиям в

персонал

Футуристическая

навыков нанесения

удара

действий

Армейский

принятия

координации

другими

своих

игра Battlezone

экипажами

Ифа Red Storm,

военнослужащих

созданная

городских условиях

на основе
одноименного

романа

Т. Клэнси

Курсанты

Обучение действиям

военных школ

по подготовке летчиков для

современном

Ифа Flight

в

Simulator

воздушном бою

ВМС

Офицеры
состава

Принятие боевых решений

командного

и

корпуса

организация

Видеоифы,
разрабатываемые

их выполнения

американской

компанией Titan

старшие

Systems

морской пехоты и
офицеры
Тихоокеанского флота ВМС США
Рядовой

командный

и

состав

младший
армии

Тренировка боевого

Игра

взаимодействия

Rearsal Exercise

различных

Анализируя

видеообеспечения боевой
США, В. Макаренкова указывает

состояние

подготовки в армии
последнее

военнослужащих в
условиях боевой обстановки

психологической

на то, что в

военное руководство обеспокоено рядом
внедрением игр. В частности, отмечается, что

время американское

связанных с
продолжительное

проблем,

наблюдение

снижению

жестоких сцен и виртуальное участие в них
ведут к
порога эмоциональной чувствительности к жестокости вообще,

уменьшается вероятность того,
в

и

Mission

реальных ситуациях,

что

насилие в

места, где царит зло и жестокость.

будет

оказана помощь

пострадавшим

играх усиливает восприятие мира

Усиливается страх

стать

как

жертвой

насилия, и в результате утверждается психология самозащиты и недоверия
к

окружающим. Чем чаще

геймеры

сталкиваются с жестокостью в

играх,

больше вероятность того, что они будут рассматривать насилие как
наиболее эффективный способ решения конфликтов в реальной жизни.
4. Нарративные методы психологической подготовки. Еще в начале XX в.

тем

Г. Е.
204

Шумков

говорил

о том, что

простое

ознакомление воинов с тем, с чем

могут встретиться в бою, есть накопление боевого опыта, есть форма
психологической подготовки воинов к боевым действиям. По существу, им

они

высказана идея

об

использовании

нарративных методов в психологической

подготовке

военнослужащих.
Под нарративом (англ. narrative

—

читателю или
этом

собственный

воспринимающий

смысл в его

событий,

чаще всего

представленных

образов. При

в виде последовательности слов или

слушателю

человек,

рассказ)

повествование,

понимают изложение взаимосвязанных

повествование, привносит свой

трактовку. Смысл,

как известно, является не только

своеобразным фильтром, сквозь который
переживаемая

реальность,

пропускается воспринимаемая и
мотиватором человеческой активности.
выступать рассказ бывалого воина о

но и главным

В качестве нарратива может
конкретном боевом эпизоде, о своих переживаниях, сомнениях, страхах,
инсайтах, способах самосовладания, конкретных приемах действий. Такие
не только уточняют у слушателей когнитиную и
аффективную
боевых
действий, но снимают такой грозный для психического
картину
благополучия эффект, как эффект уникальности. Знакомство с

рассказы

бывалых сослуживцев о том,
другой «чуть не сбежал с поля боя,
признаниями

товарищах», третий «забыл,
лучше справляться
струсить,

как кто-то из них «слегка
но

как взводится

вовремя

пулемет»

с одним из самых сильных

оказаться несостоятельным в

вспомнил о
и

струхнул»,

боевых

т.п., помогает воинам

страхов

на

войне

—

страхом

бою.

Нарративом может быть и фантастическое эссе о бое, его когнитивных,
аффективных и поведенческих составляющих.
Наконец, в качестве нарратива чисто русской традиции может
Может показаться, что в
современному бою сказка является

выступать сказка.
к

формой архаичной и несерьезной.
русских богатырях служили основой для

Это

сказки о

находчивости,

преданности своему народу

не так. Народные
идентификации русских

Сказка
—

в

и сегодня

ней

можно

воинов и их

обладает

полезными

преувеличивать

она эмоционально насыщена,

—

она
по

героев, учили мужеству,

и т.д.

—

—

деле, как подготовка воина

таком

или

функциями

для воинов:

преуменьшать;

образна

и

лучше запоминается;

поучительна;

своему жанру

сказка

зашифрованное послание от тех, «кто там

Приведем

воспринимается

был»,

тем, «кто

как важное, но

туда направляется».

пример нарратива.

Рассказ «О травинке и страхе*1
Однажды, когда я служил в Афганистане, со мной произошла история, которая
иногда снится мне до сих пор. В одной из довольно интенсивных боевых стычек
с

противником у

кончились
что

меня неожиданно «заглох» автомат.

патроны

и хотел заменить

затвор находится в среднем
отвести затвор назад, но он

руки»

положении.

Я

не поддался.

Я потянул сильнее,

автомат ногами и

но он не

ни на

1

Рассказал А. Г.

я

подумал,

что

попытался «легким движением
но

эффект был

потянул затвор что было сил двумя руками,
миллиметр. Меня стала охватывать паника.

нулевым. Обхватил
сдвинулся

Сначала

магазин, но взглянув на автомат, увидел,

Караяни.
205

Я выглянул

из

укрытия

и мне

показалось,

что то

то

тут,

там, как

блохи,

почувствовал, что противник целится и стреляет конкретно только
Паника нарастала. Я вновь схватился за автомат, подергал за затвор. Все

мелькают чалмы, и я
по мне.

было бесполезно.
Я понял,
в

случае

что если не

паники

бывает

погибну. Вспомнил, что
глубоких вдохов и медленных

прекращу паниковать, просто

полезно сделать пять-шесть

выдохов. Пока «дышал», немного отвлекся и успокоился. Как-то удалось на секунду

собраться, и я внимательно присмотрелся к затвору. Оказалось, что между затвором
и

затворной крышкой

попала

обыкновенная,

тонкая и

хрупкая травинка. Но

эта

травинка по существу вывела из строя мой автомат, и ни у него, ни у меня не хватало
сил, чтобы справиться с ней. Попытался выковырять ее, но ничего не получилось.

Подкрадывалось отчаяние. И тут вдруг у меня мелькнула мысль: «А что если
попробовать снять крышку?» На удивление мне легко удалось сделать это. Я снял
крышку, выбросил травинку. Привел автомат к бою и продолжил стрельбу. Как
оказалось, очень вовремя.
Сейчас я думаю, если бы

5.

кто-то

раньше рассказал

мне

об

этом...»

«Превентивно-адаптивные» технологии в психологической
разнообразить и сделать более гибкими системы

подготовке1 могут дополнить,
создания

боевого

психологического

ресурса военнослужащих. В

их основе

научно-популярное тактико-психологическое описание ситуации
типовой боевой задачи, знакомство с ней военнослужащих и последующее

лежит

ее

групповое

обсуждение.

«научно-популярное» означает, что научно обоснованные
психологической подготовки должны излагаться простым,

Термин
положения

соответствующей аудитории (возрастной, этнической,
и т.д.), современным, может быть, даже сленговым языком.
Приставка «превентивный» означает то, что в описание ситуации

доступным для

конфессиональной

может

привноситься

элемент

здравого вымысла, позволяющего

предвосхищать развитие боевых технологий

и тактических

противника. Термин «адаптивный» говорит
включаются

ситуации

лишь

те

действий, которые уже существуют,

средства,

о

приемов действий

том, что в описываемые

технологии

и

приемы
войск

но пока еще не «дошли» до

или

боевой практике комплексно. Иными словами,
как бы адаптируется к реальному
настоящему.

не использовались в

возможное

будущее

Терминологическая связка

«превентивно-адаптивная» призвана произвести
для эффективной психологической

важнейшие

эффекты, необходимые

подготовки

военнослужащих:

подготовку военнослужащих не к прошлой, а
умным, современным, способным к импровизации
—

с

к

будущей войне,

и

творчеству

противником, использующим самые передовые и перспективные технологии

наблюдения, обнаружения
—

порождение

и

поражения боевых целей;

новых смыслов в

действий. «Превентивно-адаптивное»

метафорично,

а

метафора,

как

организации
описание

ведении

боевых

во многом

известно, многогранна, многолика,

многозначительна,

из нее можно вынести множество

ведет к

обретению

смыслов,

обсуждение

которых

знания;

1

КараяниА. Г. «Превентивно-адаптивные» технологии
Юридическая психология. 2015. № 3. С. 11 15.
—

206

и

ситуации

в

психологической подготовке

//

Такие тренажеры помогают частично решить задачу готовности бойца
поражать противника. Американские психологи установили, что лишь 15%
их военнослужащих способны убить человека в боевой обстановке. Это
вызвало состояние шока

у командиров. В

реализуются различные программы
способности убивать.

7. Важное

место

подготовки занимают

связи с этим в настоящее

время

формирования у военнослужащих

среди методов специальной психологической

аутогенные

(направленные на самого себя) методы
образные, вербальные, рефлекторные).

(дыхательные, нервно-мышечные,

Эта

экспресс-приемы психической саморегуляции,
группа
(по Э. Джекобсону), аутогенную тренировку
релаксацию
нервно-мышечную
В
что эти методы одновременно выполняют
и
связи
с
И.
тем,
Шульцу) др.
(по
методов включает

функцию психологической самопомощи, они рассматриваются в гл. 11.
Средства психологической подготовки. Моделирование угнетающих
психику факторов современного боя, как показывает отечественный и
и

зарубежный

опыт, может также осуществляться с помощью следующих средств:

имитации обстановки боя: компьютерных
боевыми
действиями подразделений; лазерных
тренажеров управления
—

имитаторов

комплексных систем

стрельбы;

компьютерных тренажеров для подготовки боевых

специалистов с использованием
—

средств

(взрывчатые

эффектов виртуальной

реальности;

боеприпасов
учебные рецептуры

имитации применения современного оружия
вещества, имитаторы ядерных взрывов,

и

ОВ, имитаторы радиоактивного заражения, учебная радиоактивная

фугасы,

имитационные мины,

сигнальные и осветительные

ракеты, огнесмеси,

источники сильного света, средства

картины

боя,

пыль,

гранаты, взрывпакеты, дымовые шашки,
холостые

звуковещания

имитационные минные

с

выстрелы

и

патроны,

фонотеками звуковой

поля);

средств имитации результатов применения оружия и боеприпасов
(разрушенные объекты, участки дорог и мосты, макеты поврежденной
—

техники, муляжи трупов, завалы, аудиозаписи с криками раненых,
контуженых, паникеров и
—

средств,

и малозаметные

баррикады,

колейные

Таким

др.);

применяемых

в

реальном бою

(проволочные

препятствия, противотанковые рвы

и

заграждения

ловушки,

мосты)

образом,

в

и др.
процессе психологической подготовки

военнослужащий должен познать и по возможности ощутить весь спектр характерных
боевой обстановки воздействий на его организм и психику (зрительных,

для

слуховых, кинестетических,

вестибулярных),

их эскалации.

в

обонятельных,

осязательных, вкусовых,

научиться правильно реагировать

Социальная, боевая

на них и активно

действовать

и

условиях
эргономическая среды
предстоящей боевой деятельности должны стать привычными, комфортными,
способствующими эффективному решению конкретных боевых задач.

Рекомендуемая литература
ДудиНу

С. И.

Профилактика боевых

военнослужащих специальными методами

208

психических

расстройств у
/СИ. Дудин //

психологической подготовки

МО РФ.

Информационно-методический сборник ЦВСППИ

—

1993.

—

№ 4.

—

С. 38-45

Калинчук,

Л. В. Технологии морально-психологического обеспечения: теория,
М.: Изд/ Л. В. Калинчук, А. Г. Караяни, И. П. Логинов.

методология, практика
во

—

ВУ, 1997.

Караяни, А. Г. Психологическая подготовка боевых действий войск / А. Г. Караяни,
М.: Изд-во ВУ, 2011.
Корчемный, В. И. Марченков.
А.
Г.
Караяни,
«Превентивно-адаптивные» технологии в психологической
2015.
№ 13.
подготовке / А. Г. Караяни // Юридическая психология.
С. 11 15.
П. А.

—

—

Рекомендации

по

психологической

—

—

—

подготовке личного состава

М.: Воениздат, 1972.
Сухопутных войск ВС СССР.
Шумков, Г. Е. Психика бойцов во время сражений. Вып.

частей

—

1

/ Г. Е. Шумков.

—

СПб.,

1905.

Шумков, Г. Е. Чувство тревоги как доминирующая
1913.
№
Шумков // Военный сборник.

боя / Г. Е.

—

—

иллюзия в

11.

—

период
С. 100.

ожидания

ГЛАВА 11
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ

ПОМОЩЬ

ДЕЙСТВИЙ

УЧАСТНИКАМ БОЕВЫХ
Война

и

бой

суровыми тестерами психологической

являются

стойкости, выдержки, сплоченности,

целеустремленности, мужества,

профессионализма военнослужащих. Гиперстрессоры боя
и постоянно накапливающиеся неблагоприятные воздействия и состояния
ведут к снижению, а иногда и разрушению психологической устойчивости

дисциплинированности,

военнослужащих, сопровождающиеся развитием у них деструктивного
и травматического стресса. В этих условиях военнослужащий становится
уязвимым для психотравматизации, утраты боеспособности

чрезвычайно
и

попадания в

В
воинских

потерь. Масштабы

психогенных

категорию

психогенных

объемов, угрожающих боеспособности

потерь могут достигать
частей и соединений.
этих

условиях перед командирами
частей чрезвычайно остро встает

всех

уровней

задача

воинских

и психологами

сохранения

у военнослужащих целевого психологического ресурса, преодоления
неблагоприятных состояний и предупреждения их психотравматизации.
сформированного

Данная

задача

решается

обеспечения боя,

в

рамках

Психологическая помощь
действий
медицинских
преодоления

это

—

такого компонента психологического

как психологическая помощь.

комплекс

мероприятий,

(самопомощь)

направленных

военнослужащими

на

обеспечение успешного

стресс-факторов боевой обстановки,

боеспособности,

и восстановление их

участникам боевых

психологических, организационных,

предупреждение

сохранение

их

психотравматизации.

По существу,
актуализации,
психологического

процессе психологической помощи решается задача

мобилизации,

модификации целевого
деформирующегося и
действием боевых стресс-факторов.

восполнения и

ресурса военнослужащих,

истощающегося в ходе

В

в

боевых действий

под

связи с этим психологическая помощь

может

рассматриваться

следующие
1.

Стресс-превенция

участникам боевых действий

стресс-менеджмент,

включающий

на

организационном уровне: контроль

качества сна;

профилактика безделья; регулирование
в
пребывания в стрессовой обстановке

активного отдыха и

продолжительности

210

боевой

компоненты.

организация
непосредственном

как

соприкосновении

—

с

противником

и в зоне

боевых действий; про-

чувства изолированности, поддержание связей с семьей;
высокой воинской дисциплины, организованности, комфортного

филактика
обеспечение

военно-полевого

операций

быта;

противника;

подготовке, в

защита

военнослужащих

формирование

боевых товарищах,

в

уверенности
оружии, боевая

дисциплина; торжественное прощание с

2. Стресс-вакцинация (превенция
просвещение,

обучение;

адаптация

в

от психологических

командире,

в

сплоченность

своей

коллектива,

погибшими.

индивидуальном уровне): стресс(прививка стресса); сенсибилизация;
на

десенсибилизация.
3.

и

Стресс-диагностика:

раннее

выявление симптомов

деструктивного
травматического стресса,
симуляции боевой психической травмы.
3. Стресс-регуляция: стресс-гигиена, психологическая поддержка,
а также

психологическая

интервенция.

4.

Стресс-реабилитация: реабилитация
боевую психическую травму.

военнослужащих, получивших

Психологическая помощь включает три компонента, различающихся

субъектами, объектами

содержанием проводимых мероприятий: а)
экспресс-диагностику боевого стресса; б) психологическую поддержку
и

боевых действий; в) психологическую

участников

реабилитацию

военнослужащих, получивших психическую травму.

Экспресс-диагностика боевого стресса

11.1.
Начальным
в

психологической помощи военнослужащим
экспресс-диагностика боевого стресса.

моментом

боевой обстановке

является

Экспресс-диагностика боевого стресса представляет собой
совокупность взаимосвязанных
переживаемого
и

процедур

военнослужащими,

принятию решения

восстановления их

по

по оценке

уровня стресса,

способности продолжать боевые действия
объему, срокам, средствам и способам
их

боеспособности

в целях

Целью психодиагностики выступает

скорейшего

возвращения

выявление степени

в

строй.

боеспособности

и психического

по

здоровья конкретного военнослужащего.
Боевая обстановка предельно ограничивает возможности психологов
оценке психических состояний военнослужащих. Основными

расстройств в боевой обстановке
визуальной психологической экспресс-диагностики

средствами выявления и оценки психических
являются
и

методы

психодиагностическая

рованных

воинов из

экспресс-беседа.

После эвакуации психотравми-

угрожающей обстановки могут проводиться
мероприятия

с использованием

позволяет выявить

военнослужащих,

дополнительные психодиагностические

различных

тестовых методик.

Экспресс-диагностика

психическую травму, определить

симулирующих
конструктивного и
травматического

деструктивного стресса,

воинов с симптомами

а также лиц с

симптоматикой

стресса.
211

Диагностическая экспресс-беседа заключается в постановке перед
военнослужащим, демонстрирующим неадекватное боевой ситуации
поведение, вопросов, позволяющих оценить степень его ориентированности
в

и тактических элементах

пространственно-временных

собственной

обстановки и в

для понимания в

доступные

Как

ваши

фамилия,

боевой

Как правило, задаются простые, краткие,
экстремальной обстановке вопросы: «Кто Вы?

личности.

имя,

отчество? Из

какого вы

подразделения? Какую

задачу выполняете? Как долго вы здесь находитесь? Где находятся
командир и личный состав подразделения? Где противник? Что собираетесь
делать

дальше?»

и т.д.

В ходе беседы фиксируются:

наличие ответов, их адекватность, время,

на

затрачиваемое опрашиваемым

обдумывание

ответа,

невербальные

проявления и т.д.

Военнослужащим, давшим адекватные ответы на поставленные вопросы,
демонстрирующим сохранность ориентировки

собственной
утратил

боевой обстановке

Те,

и

кто

своей деятельности, по решению командира и
врача направляются в пункт психологической работы. Последние

ориентировку

военного

в

личности, оказывается психологическая поддержка.

составляют

в

категорию

«психогенных

потерь».

состоит в наблюдении за внешними
специальной схеме (карте), фиксации

Визуальная экспресс-диагностика
проявлениями военнослужащего

по

определенных паттернов и последующей интерпретации
психологической информации.

полученной

с

Для грубой оценки стресс-состояний военнослужащих и выявления лиц
боевой психической травмой (БПТ) можно использовать Матрицу

симптомов

БПТ, составленную

психологов

(А.

В.

Крахмалев,

на основе подхода отечественных военных

А. А.

Кучер)

и симптомов «тяжелого

стресса»,
трактуется в Полевом уставе армии США Field Manual FM 6—22.5,
которые в гл. 4 мы использовали для описания травматического стресса

как он

(табл. 11.1)1.
Таблица

11.1

Матрица симптомов боевой психической травмы
Поведение

Гиперреактивная форма:
метания в поисках

—

укрытия,

буйство;

вспышки

—

крики

—

—

истерического

в сочетании с

и

раздражительность

злоба;

—

затруднения

бешенства.

212

психологии.

stress

и

—

Ослабление зрения
слуха;
частое

мочеиспускание;

расстройство

желудка;

—

учащенное, прерывистое

запоминания

информации;

—

нарушение циркуляции
крови, что приводит к
анемии кистей рук и ступней
ног;

Причины БПТ, ее проявления и первая помощь //
Минск, 2003. С. 193—200; Field Manual FM 6—22.5. Combat and
control manual for leaders and soldiers.

А. В., Кучер А. А.

Крахмалев

Проблемы военной

operational

потеря памяти;

—

вспышки

1

частичная или

полная

—

дыхание;

внимание;
—

Телесный уровень

—

неспособность

концентрировать

гиперактивностью;
—

Неспособность

видеть, слышать,
чувствовать;

смеха или плача;
—

Психический уровень

Окончание табл. 11.1
Поведение
Заторможенность:
—

—

состояние

—

нарушение

опасности, замирание под

и

огнем;

обморочные состояния.
Общие симптомы:

—

вздрагивания
неожиданных
—

бег

регресс возраста

—

мышления;

—

—

—

напряжение

учащенное

действий;
ослабление

давящая

сердцебиение;

боль

в

области

сердца и в грудной клетке;
боль в пояснице;
боль хирургических
—

—

—

воли;
и

зрительные

(детские

сильное

мышц;

—

под огнем;

—

быстроты

восприятия
обстановки и своих

от

неспособность

пользоваться конечностями

(ногами, руками);

логики

критического

звуков, движения, света;

паника,

—

нарушение

сильные

пугливость,

шуму,

свету, запахам;

апатия, заторможенность

—

повышенная чув-

ствительность к

ступора;

движений, безразличие
к

Телесный уровень

Психический уровень
—

шрамов, старых ран;
—

неконтролируемое

слуховые галлюцинации

слюноотделение

реакции);
бессвязность;
—

—

бормотание,

сильное

заикание;
—

сильная

дрожь, «трясучка»

Лица, у которых проявляются
относятся к

категории

симптомы, перечисленные в

«психогенные

табл. 11.1,

потери».

Психогенные потери
это люди, утратившие на короткое
длительное время боеспособность вследствие воздействия боевых
—

или

психогенных

стресс-факторов.
Понятие
следующую

«психогенные

классификацию

—

потери»

психогенных

собирательное. Предлагаем

потерь

(рис. 11.1).

Психогенные
потери

1

I
Санитарные

Безвозвратные

Кратковременно
вышедшие из строя

ι
Боевые

Суициденты
Сдавшиеся

(БТП)

Психологические
реакции боевого

Не боевые

в плен

стресса

(заболевания)
Дезертиры
Рис. 11.1.

Безвозвратные
принявшие

Классификация

психогенные

потери

решение прекратить участие

психогенных

потерь

составляют лица, сознательно
в

боевых действиях

и

покинувшие
213

боевой строй (дезертиры, сдавшиеся в плен, покончившие жизнь
самоубийством). Какие-либо устойчивые тенденции и закономерности в
проявлении

данного вида потерь установить сложно, поэтому прогнозированию

расчетам такие потери не подвергаются. Однако известно, что отсутствие
системы психологической помощи в боевой обстановке сопровождается
и

ростом

дезертиров и убийств командиров. Это отчетливо
войны во Вьетнаме, где игнорирование вопросов

количества

проявилось в ходе

прогнозирования

и

профилактик

психогенных

американцев, дезертировавших с поля

боя,

к

потерь привело

и

командиров

росту

числа

подразделений, убитых

своими подчиненными.

К санитарным

психогенным

относятся

военнослужащие,
боевой
психической
травмы
причине получения
нервно-психического заболевания на срок более одних суток
потерям

вышедшие из строя по

(БПТ)

или

медицинские подразделения или

и попавшие в

психологической

пункты

(центры)

работы.

Еще Р. Дрейлинг
или длительное

деформирует

в

1930-е

пребывание

том, что «...острые впечатления
интенсивной
опасности так прочно
условиях
гг. писал о

в

психику у некоторых

бойцов,

сопротивляемость не

бойцами, а пациентами
Процент этот не велик, но при

выдерживает,
психиатрических лечебных заведений.

значительных

представляет

что их психическая

и они становятся не

размерах современных вооруженных

большую

все же

японской войны 1904—1905

гг. психически

"абсолютно"

масс он

величину. Так, например,

во

время

Русско-

не имевших

ненормальных,

травматических повреждений, прошедших через Харбинский
психиатрический госпиталь, было около 3000 человек»1. Только эти,

0,6% от общей численности личного
физических потерь.
действующей армии
По данным В. В. Нечипоренко, С. В. Литвинцева, Е. В. Снедкова,

зарегистрированные в

госпитале, воины составили
и

состава

в

современных вооруженных

составляют
к

1—3%

от

6%

от ее

конфликтах

общего объема

санитарные

психогенных

психогенные

потерь. По

их

потери

мнению,

манифестирующие в боевой обстановке
(шизофрения, маниакально-депрессивный психоз).
локальных военных конфликтах истекших лет значительно
число пострадавших с психогенными расстройствами

БПТ необходимо

относить и

эндогенные психозы

В
увеличилось

субклинического

уровня. В эту категорию

включаются

нарушения, обозначаемые

как

«боевой дистресс», «боевая усталость», «реакции боевого стресса» (РБС).
Они характеризуются
выраженным

деятельности)

быстротечностью (до

1

сут)

боеспособности (вплоть

снижением

военнослужащих. Их

относят к лицам

и

сопровождаются

до отказа от

«кратковременно вышедшим

из строя».

Расчету

психогенных

кратковременно вышедшие из
боевых
в

1
о

строя.

действиях высокой

Пункт

Дрейлинг Р.

Военная

Теоретические

интенсивности

психологической

работы

основах

и

расчеты показывают,

при

неблагоприятных

что в

ситуациях
30 воен-

соединения может поступить до

наука // Душа армии: русская военная эмиграция
российской вооруженной силы. С. 161.

психология как

морально-психологических

214

потерь подлежат санитарные потери

из них должны в течение

военнослужащих могут
должны

помощи.

Более 20

человек

боевой строй. До 10
санитарные потери. Исходя из этих расчетов,

суток вернутся

составить

планироваться

психологической

в

нослужащих, нуждающихся

объемы,

силы и

в

средства психологической помощи.

11.2. Психологическая поддержка участников боевых действий
Психологическая поддержка направляется

на

актуализацию

имеющихся и создание дополнительных психологических

обеспечивающих

преодоление

военнослужащих

В

симптомов

на поле

боевого дистресса

ресурсов,

и активные

действия

боя.

профилактическом

а в качестве

плане она оказывается всем военнослужащим,
средства психологической коррекции применяется по

боевого дистресса.
Психологическая поддержка военнослужащих

отношению к лицам с симптомами

в

целях

профилактики

травматического стресса. В процессе всего периода боевых
действий общими для всех участников боевых действий мерами

дистресса

и

психологической поддержки

должны

быть стресс-превенция

на

организационном

и

индивидуальном уровне
стресс-вакцинация.
Как было показано в гл. 7, главными факторами развития дистресса

и

травматического стресса выступают: во-первых, нарушения и
и, во-вторых, продолжительность воздействия боевых стресс-

и

задолженность сна

факторов и физических нагрузок, вызывающих утомление. Поэтому именно
на их профилактику и должна быть направлена психологическая поддержка.
Контроль качества сна. Как бы ни развивались боевые действия,
командир должен стремиться к тому, чтобы дать поспать
непосредственным участникам боевых действий 7—8 ч/сут. Следовательно,
деятельности, сна и отдыха должен
и

8

ч сна.

Если такой

план в

предусматривать 16

план

боевой

ч деятельности

складывающейся боевой обстановке

удается, следует установить план 12 ч деятельности и 12 ч на сон
В крайнем случае, в течение пяти суток может реализоваться план
через 4 ч. В последнем случае лицам, занимающимся умственной

реализовать не

и отдых.

4

ч

деятельностью

(работники штабов),

должно

предоставляться

не менее

6

ч/сут

для сна и восстановления сил.

Организация

активного

отдыха

и

командиров
военнослужащих. Особое
быть обращено на недопущение бездействия
что чем

дольше длится такое

безделья
боевой обстановке должно

предупреждение

внимание

бездействие,

в

тем

личного состава.

хуже

оно

Доказано,

переносится

больше создается возможностей для развития
неблагоприятных психических состояний. Это особенно важно при участии
войск в локальных военных конфликтах, характеризующихся
личным составом и тем

чередованием

периодов интенсивной боевой деятельности и

жизнедеятельности.

вялое от
на поиск

подразделении

Безделье

ведет к

«мирной»

солдата в постоянно

дремлющее
превращению
скуки, безвольное существо. Кроме этого, оно провоцирует воинов

«приключений», который может завершиться созданием в
изощренной системы неуставных взаимоотношений, издеватель215

сослуживцами, грабежом, насилием над местным населением,
убийством мирных граждан и т.д.
Контроль пребывания в непосредственном соприкосновении с
ством над

Учитывая

противником.

непрерывного

большое количество
и

опыт

пребывания

войн

и

военнослужащих утрачивало боеспособность

утомления, необходимо периодически

возможность

отдохнуть

целесообразное
а предельный

конфликтов, когда после
дней на передовой

военных

в течение нескольких

во

время

втором эшелоне,

пребывания

срок

—

на

в

из-за

страха

давать военнослужащим

резерве. Как

передовой

показывает

опыт,

должно составлять

15 суток,

35 суток.

Регулирование пребывания
действий. Для предупреждения

районе боевых
расстройств в действующей

военнослужащих

психических

в

армии Дж. Аппель еще в 1946 г. рекомендовал полностью заменять
личный состав на передовых позициях через шесть месяцев, так как
дезадаптация у большинства солдат развивалась через 8—12 мес. после прибытия
на

фронт.

Во время войны

в

Корее (1950—1953)

в

американской

внедрен принцип «ротации», при котором длительность
районе

о

боевых действий ограничивалась 9-ю

мес. и

каждый

армии был

пребывания

в

солдат заранее знал

точной «дате ожидаемого возвращения из-за моря» для удобства
аббревиатурой DEROS (Date Expected to Return from Overseas).

обозначаемой

этом замена

участников боевых действий осуществлялась

военнослужащими,

а целыми

подразделениями,

При

не отдельными

что позволяло

сохранить

боевых действий групповую сплоченность1.
время
Опыт боевых действий наших войск в Афганистане показал, что после
годичного пребывания в районе боевых действий у военнослужащих
происходили сбои в работе иммунной системы, ведущие к массовым
их

на все

заболеваниям.

В

связи с этим в локальных военных

не ставится

нахождения в

судьба своей страны,

боевой обстановке

наиболее

является

Поддержание единства армии
одной

показано,

негативных
является

6—8
и

конфликтах,

целесообразным

когда на

карту

сроком

мес.

народа,

связей

с

семьей. Как было

из

причин снижения уровня мотивации, возникновения
психических состояний у участников военных конфликтов

реальная

или

кажущаяся утрата социально-психологического

воюющей армии со своим народом, с родными и близкими. Когда
происходит такое расслоение, участникам боевых действий кажется, что их
просто «подставили», что они «попали». В то время, когда обычные

единства

граждане страны спокойно занимаются своими делами,

рожают детей, ходят в рестораны,

«попавшие» с

интересы своей страны. В данном случае у

влюбляются,

оружием

в

руках

воинов может

женятся,

отстаивают

формироваться

забытое™, психология лузера, неудачника.
Подобное явление наблюдалось в контингенте советских войск в
Афганистане, в российских частях в Чеченской Республике в 1995—1996 гг., в
ощущение изолированности,

американской

армии

во

Вьетнаме.

Следовательно, важной задачей психологической поддержки
участников

1

216

боевых действий

является

всемерное укрепление

Литвинцев С. В., Снедков Е. В., Резник А. М. Боевая

или

психическая

фиксированное

травма. С. 42.

обозначение

наличия таковых

частях

некоторых

ВС РФ.

связей. Опыт такой

Например,

во

работы

накоплен в

время боевых действий

в

Чеченской

Республике руководство СибВО постоянно и эффективно использовало
эту форму психологической поддержки. Существовавший воздушный мост
между Сибирью и зоной боевых действий в Чеченской Республике
интенсивно использовался не только для переброски военных грузов, но и для
доставки
земляков.

посылок, почты, подарков воинам от родных,

Регулярно

общественности. Все

представители

событий,

район боевых действий

в

придавало

выезжали

близких

концертные

и

бригады,

это, по оценкам участников боевых

надежду, поднимало боевой
уверенность,
психологический климат в воинских коллек-

им

вселяло

дух, положительно влияло на

Окружная

тивах.

газета

«Воин России»

регулярные спецвыпуски
Рассказы о

прямо

с

января 1995

для воюющих в

публикации фотографий домочадцев,

семьях,

г. начала готовить

Чечне военнослужащих.
рукописные приветы

на газетных полосах не могли не сказаться на

настроении

и

самочувствии воинов.

Сегодня уже трудно будет объяснить участникам боевых действий,
почему они, когда позволяет боевая обстановка, не имеют возможности
под

по

и

чат и т.д.

контролем командиров поговорить
близкими, послать им CMC, выйти в

«ротному»

телефону

с

родными

Защита военнослужащих от психологических операций противника.
Еще более

меры должны быть предприняты для предупреждения

жесткие

эффективного

психологического

стороны противника

и

негативно

недостаточны исключительно

несанкционированных

воздействия

на

настроенного

военнослужащих

со

местного населения.

организационные меры

контактов с населением; изъятие
назначение ответственных за

у

Здесь

(запрещение

личного состава личных

сбор

и

уничтожение
уничтожение средств
материалов; выявление, подавление
психологического воздействия и др.). Важная задача состоит в создании

радиоприемников;

и

пропагандистских

и

актуализации у военнослужащих интеллектуальных

барьеров,

исключающих или

информационно-психологическому воздействию
необходимо

на

ярких

и

и

эмоциональных

существенно снижающих их подверженность

убедительных

примерах

противника.

психологические механизмы и возможные последствия такого

В

данном плане весьма

психологической

эффективными

работы,

воздействия.

считаются такие методы

как психологические

Для этого
способы,

показывать цели,

тренинги,

групповой

обсуждение

ситуаций и др.
Фармакологическая профилактика деструктивного

конкретных

Фармакологические
психологического
лекарственных

способы

состоят в

и

стресса.

коррекции

усилении
ресурса участника боевых событий за счет применения

препаратов, витаминов, лечебных трав

и иных

препаратов, имеющих

психотропный эффект.
Афганистане, Чечне, Вьетнаме, в зоне
регионах мира показывает, что фармакологические

Опыт боевых событий
Персидского залива и в

в

других
средства могут быть использованы в целях: повышения активности
действий личного состава в условиях опасности и хронического утомления

(препараты

группы

психостимуляторов);

снятия

чрезмерной

психической
217

(релаксаторы); ускорения процесса адаптации
экстремальным условиям жизнедеятельности, повышения

напряженности
военнослужащих к

показателей

работоспособности

Исследования, проведенные

высокую

отдельных психических

Чечне

в

группой

и

др.

медицинских специалистов, показали

эффективность применения

ряда

фармакологических средств для
препараты «Сиднокарб»

боеспособности военнослужащих

повышения

функций

—

и «Пирацетам», для купирования боевого стресса, острых психотических
«Феназепам» и «Седуксен», в целях
реакций военнослужащих
повышения скорости и точности реакций водительского состава
«Пирроксан»,
в интересах коррекции астено-депрессивных состояний
«Сиднокарб»,
«Элеутерококк», «Поливитамины».
Проверенным средством регуляции психической деятельности в
обстановке действия психотравмирующих факторов являются поливитамины
«Аснитин», «Аэровит», «Гексавит», «Декамивит», «Ревит», «Рибовит»,
—

—

—

а также

психотропные травы: валериана, пустырник,

синюха

голубая,

пион

обыкновенная, хмель обыкновенный,
вахта трехлистная, фиалка трехцветная, полынь обыкновенная, мята

уклоняющийся,

мелисса, душица

перечная.

Психологическое просвещение и обучение военнослужащих. Опыт
боевых действий практически всех армий и эпох свидетельствует о том, что
эффективность боевых действий войск в значительной мере определяется

противоборствующим сторонам удается работать со страхом.
На современном уровне развития военно-психологической науки для

тем, как

профилактики деструктивного страха и паники рекомендуются
следующие мероприятия1.
1. Формирование представления о страхе как крайне полезной

эмоции,

выполняющей сигнально-предупредительную, охраняющую,
мобилизующую, ресурсную функцию в боевой деятельности воина. Психологические,
гормональные, энергетические сдвиги в организме, превращающие
человека в бойца (см. табл. 4.1), в значительной мере запускаются именно
страхом.

Без страха

общий

Когда
его

нет воина.

Страх

понять и

нужно

солдат знает, что

переживают

и

страх

другие люди,

страх.
2. Сегодня уже понятно,
именно

что

страх смерти, страх

цепляется за жизнь,
человек

боится. Но

"Я"

со

1

в новое

См.:

потому

научить

неприятель, ему

человека

Боринг

не

или

что он не знает

уверует

погибнет,

Магометов

—

в

победить смерть

страху, «ибо

218

—

самое

выше всего

ту сторону бытия. Человек
смерти. Всего неизвестного

рай,

или

для

ли это

"загробная

Буддистское

—

все

равно

Вооруженных Сил; Краснов

П.

жизнь

перевоплощение

эта

военной психологии; Хаханьян Г. Д. Основы военной психологии;
бойцов во время сражений.
по

побороть

то, что его мыслящее и

будет

существо для новой жизни,

Э. Психология

к

легче

неизвестности по

если человек

смертью

вечная" христианства
души

с ним

является естественным состоянием, что

в том числе

лучшее средство сделать его равнодушным

чувствующее

полюбить, «найти

язык».

вера подержит

Душа армии: очерки
Шумков Г. Е. Психика

дух

во

время

смертельной

опасности и даст

отказывается от

Государство, которое

религии

мужество

смело

умереть.
своей молодежи

и от воспитания

бога...

будет иметь трусливых солдат и нерешительных
начальников... оно будет побеждено людьми, сознательно идущими на смерть,
верующими в Бога и бессмертие души»1.
Вера в справедливость войны также существенно укрепляет моральнопсихологическое состояние войск, порождает массовый героизм. Другими
словами, формула В. Франкла о взаимосвязи отчаяния и смысла работает
в

в

вере

и в отношении

Один

страха.

из самых сильных

страхов

на

войне

—

страх быть раненым, страх

боли.

Командиры, военные психологи должны внушить солдату, что
непереносимой боли не бывает. Что, «как только боль становится
нестерпимой
является спасительное забытье. Объяснить, что зубная боль...
—

гораздо

больнее,

в землю или

просвистела над ухом,

тот

что та

пуля,

который

снаряд,

ранят... Снаряд, который ранит, пуля, которая ударит
какая
услышишь. Рассказать ощущения ранения. Я был ранен

разорвался, уже
их не

боль при ранении. Рассказать солдату,

чем

которая чмокнула
не

—

—

боль? Ну,
точно внезапно палкою ударило
все... Совсем не страшно...
Везде, на стрельбище, на учении показывать, как даже в спокойном
—

—

духа много пуль летит даром»2.
Важно рассказывать об этом, приводя конкретные,

состоянии

примеры.

Действительно, чтобы уничтожить

понятные и

одного воина,

яркие

100 солдат

противника должны вести огонь по нему 11 суток без перерыва, до конца
используя дневной рацион боеприпасов в 360 патронов (12 магазинов
по 30 патронов). При этом общий вес израсходованных на одного человека
пуль
В

45 раз превысит

в

борьбе

со

страхом

бойцов с достижениями
обучение

его

и

собственный

современной

бойцов действиям

вес.

паникой необходимо широкое
в

медицины,

обстановке

ознакомление

в частности

хирургии;

опасности; доведение

военно-технических навыков до автоматизма; вовлечение воинов в те виды

которые

связаны с опасностью, и

Солдат,

идя в

бой,

должен

спорта,

др.

быть абсолютно уверен

в

том, что

служба организована образцово, что в случае ранения он никогда
будет брошен и что есть люди, которым вменено в специальную

санитарная
не

обязанность помочь ему при ранении, вынести его из боя и вылечить. Он должен
верить, что об инвалидах войны позаботится государство, что быть
инвалидом в этой стране почетно, что инвалид не в тягость обществу, а в славное

напоминание подвига.

3. Занятие военнослужащих
на этапе подготовки к

А. Линкольна,

солдат

бригады

Испании

показали, что

—

конкретной

бою. Опросники,

71%

—

из них

деятельностью,

особенно

заполненные несколькими сотнями

ветеранами

гражданской

войны

переживали страх перед битвой

во время самой акции. Сегодняшние данные показывают,
15%
максимальный страх перед боем переживают 39% воинов.
—

1

Краснов

2 Там

же.

П.

Душа

армии: очерки

по

военной

психологии.

в

и только

что

С. 72—73.

С. 78.
219

Долг

начальника

—

прийти

на помощь

солдату.

Прежде

всего

бою. Сделать так, чтобы у него пропала мысль об
боя. Безделье на всех этапах боя
кратчайший путь к страху и

нужно

занять солдата в
опасности

—

Здесь

панике.

важная

роль должна принадлежать психологическому активу
воинам, специально подготовленным для психологической поддержки
сослуживцев.

Напомним,

активистов,

4.

в

британской

армии США

в

Формирование

противнике, задачах

и

—

армии подготовлено более 10
2 тыс.

—

тыс. таких

около

у военнослужащих

условиях предстоящего

четкого

боя,

о

представления

порядке

и сигналах

о правилах эффективного применения оружия и боевой техники
Чем больше солдат знает о неприятеле и ситуации на фронте, тем
больше он устойчив к страху, панике и дезинформации. Вспомним:

взаимодействия,
и т.д.

«Предупрежден, значит вооружен».
5. Поддержание строгой дисциплины. В
дисциплины как

гл.

9 обосновывается
и

средства преодоления страха

сомнений

его

ему синергетическую энергию, умножающую

важность

воина и дающее
и

духовные

физические

силы.

6. Повышение боевого мастерства

стресс-факторов

дольше

сохраняются

воинов.

В бою под воздействием

лишь те навыки

действий, которые

доведены в мирное время до автоматизма.

7.

Поддержание

предупреждение
страх,

но и

и

с

бы

нервными

в нескольких

чрезвычайной быстротой;

инстанции командования;
и

внизу

настроений

начальника подавлен «и он это

свое волнение хотя

распространятся

каждой

является

спокойствия

самообладания,

покажет, если он только
его сомнения

удесятеряются

становятся все

лестницы возникает

немедленно

и

указаниях,

они

приказания

иерархической

Паникера необходимо

и

слухов. Не только
Особенно
это касается
заразительным.

панических

пресечение

самообладание

командира. Если дух
проявит

личного состава

среди

убрать

утверждению Г. Е.

с глаз

в силе в

более

и

более

беспорядок»1.

других солдат,

так

как,

бойца
Шумкова, «поражение
горячей боевой работы более ощутимой потерей, нежели одиночная смерть
бойца, не считая того, что нарушение психики немногих участников боя
может расстроить и понизить психику многих других их сотоварищей,
вызывая панику»2.
8. Хорошее физическое состояние бойцов противодействует страху.
Физически тренированный солдат больше уверен в своих возможностях,
меньше боится боли, в меньшей степени подвержен утомлению,
по

психики

является для

гнев.
способствующему развитию страха. Он чаще использует вместо страха
Как известно, гнев и страх имеют реципрокное соотношение, т.е. не могут
—

переживаться одновременно.
возможность

При

всех

Переживание

гнева

прочих равных условиях, при одинаковом упорстве

искусстве противников верх одерживает тот,

1 Головин Η. Н.

эмиграция
2

220

о

Обширное

поле

военной

морально-психологических

Шумков Г.

практически

исключает

проявления чувства страха.

Е. Психика бойцов

во

// Душа армии:
российской вооруженной
сражений. С. 10.
психологии

основах

время

кто оказывается

и военном

более

силь-

русская военная
С. 21.

силы.

обусловливает до некоторой степени
По-видимому, срабатывает истина,
гласящая: «В здоровом теле
здоровый дух».
Особое внимание командир должен уделять профилактике таких
физически. Кроме

ным

того,

боевой дух, упорство

и сам

здоровье

воина.

—

проявлений страха, которые

по

своему проявлению сродни

психическим

расстройствам (фобиям): «минобоязнь», «снайперобоязнь», «танкобоязнь»,
«самолетобоязнь», «атомобоязнь», «водобоязнь» и др.
Стресс-регуляция в ходе боевых действий. Непосредственно в ходе
боевых действий применяются коммуникативные, организационно-деяаутогенные способы психологической поддержки.

тельностные и

и психолог в

Командир

ходе

боя могут непосредственно контактировать
В ходе боевых действий в наступлении, в

лишь

с несколькими воинами.

горно-лесистой

населенных

пунктах,

а-тет

минимальна.

в

—

большой

в

В

степени должна

актив и самих

местности возможность контактов тет-

связи с этим

быть

функция

психологической поддержки

возложена на

боевой психологический

военнослужащих1.

К коммуникативным способам психологической

поддержки

относятся:
—

вербальные
убеждение

военнослужащих мобилизующей
типу «Мы справлялись и не с такими задачами,
этой»; внушение по типу «Ты справишься с этим!»;
—

информации,

справимся и с

подкрепление по

типу

настроением
и

доведение до

по

«Молодец!», «Орел!», «Герой!»;
по

«Мужики

типу

мы или

психологическое

заражение

нет?»; шутки, приказы, угрозы

др.;
—

—

визуальные
пантомимика и
—

—

улыбка,

подмигивание,

одобряющая

другое;

тактильные

похлопывание по

контакт глазами,

—

прикосновения,

плечу, «встряхивание»

эмоциональные

—

и

пожатие

руки,

обнимание,

др.;

нахождение

рядом

с

подчиненным

минуту, сопереживание, дружеская улыбка и др.;
деятельностные
личный пример активных
—

—

действий, поддержка действиями

и

огнем,

угощение

и

в

трудную

решительных

сигаретой, водой

и

др.

Организационно-деятельностные способы психологической
поддержки составляют: вывод военнослужащего в безопасное место;
ликвидация или блокирование источников травматизации; предупреждение
военнослужащих с лицами, подвергшимися деморализации; твердое
управление действиями подчиненных; постановка четких задач на
контактов

продолжение
за

боевых действий

горящим

Он

делает

автобусом.

по типу «Рядовой Петров! Противник справа,
Уничтожить!» или «Петров! Посмотри на Сидорова.

Делай как Сидоров!»; организация целесообразного
напряженной деятельности, отдыха, сна, своевременного

правильно.

чередования

приема пищи и т.п.

Аутогенные способы психологической поддержки (самопомощь)
на

сегодняшний
1

По материалам:

день являются

наиболее

известным,

доступным

и весьма

Захарик С. В. Формирование психологической устойчивости
факторов современного боя.

у

воинов-

десантников к влиянию

221

эффективным средством
относят как простейшие

регуляции психической деятельности. К

приемы саморегуляции

их

(успокаивающее

числу

и

расслабление мышц по контрасту; элементарные
самоубеждения, самовнушения, самоприказа, самоподкрепления),

мобилизующее дыхание;
формулы

так и сложные

психорегуляционные

комплексы

(аутогенная
др.).

тренировка;

самогипноз; медитация; нервно-мышечная релаксация и

Простейшими

психической саморегуляции являются
упражнения. Дыхательными упражнениями

методами

дыхательные и мышечные

степень насыщения мозга

регулируется

кислородом

(уменьшение

количества

способствует лучшему засыпанию,
к повышению уровня бодрствования). Если в упражнения
увеличение
встраивается визуальный ряд, это способствует отвлечению внимания воина
от неблагоприятной ситуации. Если упражнение структурировано, оно
порождает плацебо-эффект.
кислорода ведет к успокоению,
—

)ИМС|)Ы
<

Успокаивающее дыхание* К В

исходном положении стоя или сидя сделать

полный вдох. Затем, задержав дыхание,

вообразить

Этот прием повторить четыре раза. После

круг

и медленно

этого вновь

вообразить
образом дважды

и выдохнуть в него три раза. Затем подобным же
квадрат. Упражнение повторить три-четыре раза. После
процедур обязательно наступает успокоение.

треугольник
в

выдохнуть
<

в него.

выдохнуть

вдохнуть,

выполнения этих

Волевое дыхание*2. Выполняющие упражнение принимают исходное

положение стоя,

расслабляются,

устанавливают ровное

глубокое

дыхание.

Затем,

ровно и спокойно, одновременно поднимают руки до уровня груди ладонями
вверх, сгибают их в локтях и отводят локти назад. После этого делается

вдыхая

спокойный выдох с одновременным медленным опусканием рук ладонями вниз. Во время
выдоха последовательно

Можно представить,
воздух

и

направляют

его

силах и готовности

плечевого пояса,

живота,

ног.

опускающиеся руки прессуют находящийся в легких
вниз в землю. По окончании выдоха напряжение мышц

Упражнение

прекращается.

напрягаются мышцы рук,

что

повторяется

до появления

организма действовать

с

упражнение, после его освоения, можно выполнять

чувства уверенности в
максимальной отдачей. Данное

без

внешних

движений,

в

своих

любом

положении тела.
*
установить

Возбуждающее дыхание*3. Исходное положение стоя, расслабиться,
ровное, глубокое дыхание. Сделать спокойный вдох через нос, одновременно

поднимая

тела,

руки вверх

особенно

и

скрещивая

их

перед лицом. После этого, напрягая

все

мускулы

мышцы живота,

резко открыв рот, опуская руки через стороны вниз,
сделать выдох. В конце выдоха собраться с силой и резко вытолкнуть из легких
остаток

и

При выдохе издавать гортанный звук. Вдох и выдох производить
Трехкратное повторение этого упражнения позволяет мобилизовать

воздуха.

замедленно.

активизировать деятельность. Данное упражнение,

без

силы

после его освоения, также можно

любом положении тела.
Американским военнослужащим в боевой обстановке рекомендуют выполнить
упражнение < Глубокое дыхание*. Сделать глубокий вдох, выпячивая живот (диафрагмальное дыхание). Задержать дыхание на 5 с. Медленно выдохнуть через рот,
выполнять

внешних

завершив выдох
1

2
3

222

движений,

«выбросом»

в

остатков

воздуха.

Упражнение

повторить

пять

раз.

См.: Ладанов И. Д. Психическая саморегуляция хозяйственных руководителей. М., 1986.
Там же.
См.: Там

же.

Прием «Релаксация*. Доказано,
повышению и

способствует

что произвольное напряжение мышц
поддержанию психической активности, торможению

реакций на действующий или ожидаемый стимул. Для снятия неактуальной
чрезмерной психической активности, напротив, необходимо мышечное
расслабление (релаксация). После энергичного напряжения мышц наступает
нежелательных
или

рефлекторная их

релаксация.
Психологическое

неблагополучие практически

всегда связано с мышечным
зажимами.

неблагополучием, «законсервированным напряжением»,

«неблагополучная»

есть своя

Упражнение

область:

У

каждого человека

голова, грудь, живот, спина.

предполагает три процедуры:

—

при переживании
мышц

мышечная

(желательно

неблагоприятной ситуации обнаружить напряженную группу

это сделать

заранее, один раз

—

почувствовать силу напряжения

мышц,

жизнь);

на всю

максимально

напрячь их, ощутить

напряжение;
резко расслабиться и почувствовать состояние расслабления и благополучия.
Военнослужащим армии США рекомендуют в ситуации «мандража»

—

выполнить

на

с.

Для
в

мышечное

следующее

15

Расслабить
достижения

мышцы и

упражнение. Сильно напрячь все мышцы тела
«стряхнуть» напряжение. Выполнить несколько раз.

лучшего напряжения

можно

кулак, или, напротив, сцепить пальцы рук

напрягая

мобилизованности

преодоления

ладонь в ладонь, или

кулак

максимально

развести руки,

все мышцы тела.

При предварительной
утомления

организма,

подготовке
создания

для

повышения

необходимого

уровня энергии

волевого

и

настроя,

упражнение на визуализацию «Передана
перед собой какой-то источник энергии. Он согревает вас, дает

можно выполнить

Вообразите

энергии*.

упереть

и пытаться

Постарайтесь ощутить, как энергия воздействует на переднюю часть
ее. Представьте такой же источник энергии за своей спиной.
Почувствуйте, как волны энергии скользят вниз и вверх по вашей спине. Поместите
источник энергии справа. Ощутите воздействие энергии на правую половину тела.
Поместите источник энергии слева. Ощутите воздействие энергии на левую половину
тела. Вообразите источник энергии над собой. Ощутите, как энергия воздействует
на голову. Теперь источник энергии находится у вас под ногами. Почувствуйте, как
наполняются энергией ступни ваших ног, а потом энергия поднимается выше и
вам энергию.
вашего тела.

Вдохните

распространяется по всему вашему телу.

Представьте,

Важным

что вы посылаете

энергию

своим

сослуживцам.

стресс-регуляции является окончание боя. Бой
ловами «Всем спасибо! До свидания!». События боя

моментом

нельзя закончить

требуют интеллектуальной и эмоциональной переработки, осмысления,
принятия. Не переработанная информация о бое способна прождать
у военнослужащих чувство

профессиональной
к своим

«вины выжившего»,

неуверенность

подготовке и психологических качествах,

боевым товарищам, командиру

не совпадает с психологическим его

и т.д.

Физическое

завершением.

в

своей

недоверие

окончание

Некоторые

боя

воины

«свой главный бой»

всю оставшуюся жизнь.
завершения боя в разных армиях используются
различные методы. В Советской армии это были эмоционально

продолжают

Для

психологического

насыщенные митинги

На

прощания

с

боевыми товарищами с клятвами на их могилах.
общая оценка боя на фоне общих целей войны,

этих митингах давалась

отмечались

лучшие воины, давалась

мотивация,

настрой

на

будущие

общая ориентировка, формировалась

сражения.
223

В

российской (и,

применяется метод
погибших и

раненых

по

некоторым данным,

китайской) армии для
боя, проводив

воины садятся в

Цель

круг

и делятся своими

дискуссий состоит
эффекта уникальности переживаний, в принятии исхода боя, в

переживаниями, эмоциями, чувствами.

положительной

этого

стресса». После

«Обсуждение

товарищей,

в

таких

в снятии

действий подразделения, предупреждении развития комплекса
отношений между военнослужащими. Имеющиеся

оценке

конфликтных

вины и

претензии

к отдельным

или в ходе

занятий

военнослужащим

можно высказать

персонально

конкретных боевых действий.
армии для завершения боя проводят два мероприятия:
по

отработке

В американской
и «Послебоевой командирский брифинг»1.
«Остывание» (англ. cool-down meeting
охлаждающая встреча)

«Остывание»

—

немедленная, короткая встреча после тяжелого, интенсивного
с потенциально

травматическими событиями

(гибель,

—

боя, особенно

ранение,

убийство

людей). Проводится до полного физического
(сна, приема пищи) и других форм помощи (брифингов).

противника, гражданских
восстановления

Пример организации

«охлаждающей встречи»

Сбор всех военнослужащих подразделения в безопасном и относительно
комфортном месте на 15 мин.
2. Употребление неспиртных напитков и приятной (удобной для
1.

употребления)

пищи.

Предоставление военнослужащим возможности беседовать друг с другом.
Выражение признательности и поощрение за выполнение трудной миссии.
5. Предоставление военнослужащим информации, где и как они могут

3.
4.

отдохнуть и восстановить силы.
6. Опредление дальнейших

планов по

интервенций.
Опредление времени подготовки

проведению

дебрифингов

и

других

психологических

7.

к

последующим задачам.

«Послебоевой командирский дебрифинг» (англ. Leader led after
debriefing, LLAD) проводится в подразделениях от взвода и ниже

action
после

завершения боевых действий, особенно, когда они пошли не по плану.
Может проводиться в случаях с гибелью и ранением военнослужащих;
сразу
удовлетворения

после

возвращения

в относительно

безопасное

физических потребностей (сон, пища). Обычно

эффективное

средство

состояние
возможно

В

работы

с

боевым стрессом,

военнослужащих

место и

—

это

наиболее

за исключением

случаев, когда

опасно для сплоченности коллектива, и

усиление разрушительного поведения

и

эмоций.

случаях командир должен спросить себя: «Должен проводить
дебрифинг я сам? Должен ли быть приглашен в помощь опытный фасилиэтих

татор? Нужна ли помощь специалистов по стрессу?»
Командир должен быть подготовлен для ведения брифинга и вести его:
либо методом реконструкции события;
либо методом презентации военнослужащих своих ролей в событии.
Командиры рот и батальонов могут проводить брифинги со своими
—

—

штабами

и подчиненными

командирами.

1 Field Manual FM 6—22.5. Combat
and
soldiers.

224

operational

stress

control manual for leaders and

организации дебрифинга
1. Введение: цели, климат, правила. Разъяснить

Пример

переработка эмоций;
душ) с фокусировкой
но не

виновных, а

—

или

назначение

сбор фактов.

случившегося. Это
человеческим

не

брифинга

Это обсуждение

расследование

—

(теплый

или поиск

реакциям.

цели:

предоставление наибольшего

чтобы каждый
—

на деталях

событие, адресованное

Формулируются
—

обычное изучение

количества

информации, фактов

и

деталей,

обнаружить свои заблуждения;
предоставление возможности обсудить свои реакции;
мог

обеспечение эмоциональной поддержки

членам

группы;

информирование нормальных реакциях и чувствах, а также о том, куда
обращаться при возникновении любых проблем впоследствии.
2. Обсуждение деталей происшедшего. Создание фактологической картины
критической ситуации боя с упором на позитивные моменты.
3. Признание реакций и мыслей естественными для данной ситуации. Акцент
на нивелировании эффекта «второй догадки» (хиндсайта), порождающей
чувство
—

о

Воины, осмысливая бой в безопасной ситуации, могут находить ошибки
действиях и действиях товарищей, что может иметь негативные
психологические последствия. Задача командира показать, что в экстремальной ситуации
они действовали единственно правильным образом.
4. Опора на поддержку товарищей в эмоциональной проработке события.
5. Формирование у военнослужащих чувства уверенности и перспективы в
вины.

в своих

выполнении
в

последующих задач,

коллективе, высокого

формирование чувства уверенности

в своих

силах,

боевого настроя.

11.3. Психологическая

реабилитация психотравмированных

военнослужащих
Опыт
характер,

показывает, что иногда

когда в

события принимают такой драматический

пылу боя большое

количество

военнослужащих

время способность целенаправленно управлять своим поведением.
Они мгновенно могут выйти из боевого строя, из числа активных бойцов
и превратиться в «пушечное мясо». Так, в одном из эпизодов боевых
действий мотострелкового полка в г. Грозном в январе 1995 г. личный состав
утрачивает на

ожесточенному огневому воздействию
подверглась психотравматизации. «Около 30%
воинов утратили способность вести активные боевые

подвергся массированному
противника.

Значительная

оставшихся в живых

действия

вследствие

подавленность,

и

их часть

полученных

отрешенность

от

психологических

происходящего,

травм. У

них отмечались

глубокий

аутизм,
окружающими. Этих

почти

вербального
круговой обороны вынуждено содержали вместе
с ранеными и телами убитых под присмотром раненого офицера»1.
Для экстренной психологической помощи военнослужащим,
находящимся в подобном состоянии, отечественные и зарубежные военные
полное

контакта с

отсутствие

военнослужащих

после занятия

предложили программу экспресс-помощи (методику «кризисной
Она предполагает следующие действия.
1. Успокоение пострадавшего путем обращения к нему спокойным,

психологи

интервенции»).
но

твердым голосом, с помощью четкой
1

См.: Китаев-Смык Л. А.

Стресс

и

ясной

команды.

войны: наблюдения врача-психолога. М., 2001.

225

2. Обеспечение пострадавшего

от

себя

огнем и от самого

поражения

(иммобилизация).
3. Сбор максимума информации о причинах психотравмы и составление
плана оптимальных действий. Необходимо отделить боевую психическую
от

травму

проявления растерянности

уговоры, угрозы

не выводят

и лишь

усугубить

могут

или

никакие

трусости:

военнослужащего

из состояния

призывы,

дезориентации

последствия травмы.

4.

Эвакуация установленным
психологической работы (ППР).

способом пострадавшего

в

пункт

5. В ППР необходимо обмыть военнослужащего (при нехватке воды
лицо и руки) теплой водой. В идеальном состоянии погрузить его в теплую
—

ванну

(бочку;

отвести в

Как вариант
и

полевую баню
кисти

—

растереть

разогреть энергичным

отмечаются локальные

массажем.

или
и

рук

(Дело

душ при ППР.
ступни
в

ног

—

Доп. авт.).

шерстяной

тканью

том, что при сильном стрессе
связанные с

сосудистые реакции,

кровотока, со спазмом периферических сосудов в отдаленных отделах
конечностей. Не случайно при стрессе отмечаются «ледяные руки» и
перераспределением

кисти и стопы при стрессе известны как синдром
Первоначальное, эволюционно-приспособительное
значение этих физиологических реакций было связано с уменьшением риска
кровопотери при травмах (при физическом противоборстве первобытного
«зябкие ноги».

Холодные

«перчаток» и «носков».

зверем или с себе подобным повреждение
было наиболее вероятным.
Доп. авт.).

человека с хищным

частей

тела

именно этих

—

5. Дать военнослужащему горячее

питье и

малую дозу успокоительных

(элениум, феназепам и др.).
При отсутствии необходимых медикаментов

средств

медол из
алкоголя.

шприц-тюбика индивидуальной

Возможно

сочетание

50

мл алкоголя и

6. Обеспечить пострадавшему

7. После

можно использовать про-

аптечки или

2

мл

—

пища,

мл

сон.

военнослужащий проснется,
богатая белком.
Прим. авт.)

того как

(желательна

50—100

промедола.
его

следует накормить

и вновь

уложить

спать

на несколько часов.

8. После
восстановлению

этого

определить

степень

психотравмы

и

меры

по

военнослужащего1.

Боевые действия частей

Сухопутных

войск

в

Чечне показали,

что

военнослужащих в психологической поддержке особенно
остро ощущается в период с 1-х по 5-е сутки и после 30 суток участия в

потребность
боевых

действиях. Именно

личного состава, и

в это время отмечалось больше всего
потерь среди
была высокой подверженность воинов психогениям.

В случаях, когда военнослужащие подвергаются травматическому
(боевой психической травме), требуется осуществление

стрессу

психореабилитационных мероприятий.
Психологическая
психофизиологических,

1

226

реабилитация представляет собой комплекс

психотерапевтических, организационных

Крахмалев А. В., Кучер А. А. Причины БПТ,

ее

проявления

и

и

медицинских

первая помощь. С. 193—200.

мероприятий, направленных на восстановление нарушенных
(утраченных) психических функций и коррекцию социального статуса
военнослужащих, получивших боевую психическую травму.
В русле системно-ресурсного понимания психологических
возможностей участника боевых действий, психологическая помощь
рассматривается как деятельность по восстановлению

деформированного
восстановления его

В

утраченного, нарушенного

целевого психологического

ресурса

или

воина в целях

боеспособности.

зависимости от

глубины

расстройств

психических

она может начинаться

непосредственно

продолжаться в

медицинских

военнослужащих,

боевой обстановке

в

стационарных
учреждениях страны.
Основными задачами психологической реабилитации

выявление и диагностика психических
по

сортировка военнослужащих

расстройств

и

являются:

у военнослужащих;

уровню психотравматизации; эвакуация

военнослужащих, подвергшихся психотравматизации,

с поля

боя;

нарушенных (утраченных)
функций; коррекция
самосознания, самооценки и самочувствия военнослужащих, получивших
восстановление

психических

расстройства; предупреждение развития у пострадавших
форм стресса; формирование у лиц, подвергшихся
боевому стрессу, эффективных моделей поведения в различных ситуациях,
психические

хронических и

навыков

отсроченных

саморегуляции

психических

состояний;

быстрое

возвращение

боевой строй.

в

военнослужащих
В процессе психологической

реабилитации обеспечивается: отреагирование травматической ситуации; переработка пострадавшим
травматического опыта, снятие эффекта его уникальности, придание ему смысла,
и

интеграция травматического
актуальное бытие.

принятие
и

опыта в

личностную историю

Боевая практика доказала необходимость строгого соблюдения ряда
принципов оказания психологической помощи. С учетом опыта

психологической

помощи в

очерчен комплекс

войнах

эффективного вспомоществования

буквам

первым
—

Близости

психологической
медицинских
—

боевую

нуждающимся во

строй;

принципов:

требует осуществления основных мероприятий
реабилитации в пунктах психологической помощи и
—

воинских

Личностного подхода

в воинских

вв. нами

обозначить акронимом «БЛОКПОСТ»

включенных в него

подразделений

получившим

XX—XXI

позволит достигать

которым
участникам боевых действий. Для лучшего

запоминания этот комплекс можно
по

конфликтах

и военных

принципов, следование

—

соединений

требует

психическую травму,

временном

и

частей;

относиться к
не как к

отдыхе и помощи,

военнослужащим,

больным,

а как к лицам,

возвращение которых ожидается

будут обязательно возвращены в боевой
пострадавших в заблуждение, нанесения им

коллективах, и которые

исключение введения

какого-либо вреда; недопущение расположения пунктов психологической
пределах видимости от госпиталей и медицинских подразделений;
организация посещения пострадавших командирами и сослуживцами,
помощи в

выражающими

надежду

на

возвращение

их в

боевой строй;
227

Оперативности

—

после

реабилитации

сразу

проблем

с целью

трансформации

предполагает незамедлительное

—

обнаружения

у военнослужащих

начало

психологических

обеспечения отреагирования травматического события,

его смысла и оказания

пострадавшим социальной

поддержки;

ориентирует на необходимость проведения
психологической помощи воинам в течение ближайших 12—72 ч с целью
—

Краткосрочности

—

профилактики возникновения эффекта вторичной выгоды;
Превенции требует приоритетно ориентироваться на
предупреждение развития у военнослужащих более серьезных форм психических
расстройств и вторичной выгоды, ориентацию на превентивное формирование
у них психологической устойчивости;
Обеспеченности
требует создания соответствующей методической
и материально-технической базы для оказания психологической помощи,
без которой она превращается в пустой лозунг;
—

—

—

—

Системности

определяет, что психологическая реабилитация
боевых
действий
должна осуществляться: командирами,
участников
—

—

психологами, медицинскими

военнослужащими;

простых

работниками,

подразделениях;

физиологических,

социально-психологических и медикаментозных
—

Твердости

—

психологическим активом, самими

пунктах психологической

воинских

подразделениях,
с помощью

в

на

работы,

различных

медицинских
этапах

эвакуации;

психологических,

средств

и

способов;

требует твердого проведения линии на выявление и

симулирующих боевые психические травмы; ориентации
психологической помощи преимущественно на восстановление

наказание лиц,

боеспособности, а не

военной

абсолютного

формы

психического

здоровья;

соблюдение пострадавшими

одежды; включение их во временные подразделения;

простейших обязанностей по охране
функционирования пункта психологической

вовлечение в выполнение

и

обеспечению

помощи.

Среди способов психологической реабилитации
наиболее широкое применение

армий
—

находят

в

пища,

практике нашей

всестороннему

военнослужащих

и многих

зарубежных

следующие:

физиологические (глубокий

белком

системы

обильное

сон, отдых, качественная, насыщенная

питье, душ, полевая

баня);

(выполнение приемов психической саморегуляции,
аутотренинг, медитация и др.);
психотерапевтические (индивидуальная и групповая рациональная
—

аутогенные

—

психотерапия,
—

психологические

дебрифинги);

медикаментозные (седативные препараты, транквилизаторы,

антидепрессанты, ноотропы, актопротекторы, психостимуляторы,
—

командирами

с целью

возвращаться
—

в

и

пострадавших сослуживцами и
выражения эмоциональной поддержки и призыва скорее

коллектив);
(установление

организационные
сохранение военной

формы одежды).

работы и отдыха,
боевую учебу, несение службы,

четкого

вовлечение военнослужащих в активную

228

фитотерапия,

др.);
коммуникативные (посещение

витаминотерапия

режима

Эффективным
с

и

доступным

участниками боевых действий

методом
является

психотерапевтической работы
рациональная психотерапия.

Рациональная психотерапия
свободная, неструктурированная
терапевтическая беседа с пострадавшим.
—

Рациональная психотерапия

нацелена на решение следующих задач:

условий
отреагирования (вербализации,
ния) военнослужащим травматического события;
—

создание

снятие

—

на

для

эффекта

выговарива-

уникальности реагирования военнослужащего

событие;
—

разъяснение временного характера

возникших психологических

проблем;
—

разъяснение военнослужащему

нуждающегося
—

доведение до

военнослужащего

обучение простейшему

Изучение
помощи

как

человека, временно

боеспособности;

информации

о том, что на его

приему психической саморегуляции.
и зарубежного опыта психологической

отечественного

участникам боевых действий

целесообразную

статута

боевые товарищи;

возвращение надеются
—

его

в помощи по восстановлению его

позволяет

представить

ее

схему.

1. В ходе ведения боевых действий командиры,
медицинские

работники,

боевой психологический

военные психологи,

актив, военнослужащие

психологическую поддержку сослуживцам (1-й эшелон).
2. Мобильные группы психологической работы, действующие в боевых

оказывают

порядках войск
военнослужащим

оказывают

экстренную психологическую помощь

и, совместно с медицинскими

предложения

по

эвакуации

с поля

работниками, вырабатывают

боя психотравмированных

(2-й эшелон).
Военнослужащие,

военнослужащих

3.

которые в ходе экспресс-диагностики отнесены
категории психогенных потерь, направляются командирами в ППР для
психологической реабилитации (либо в батальонные медицинские пункты,
медицинский пункт соединения или воинской части).
к

4. После боя
нацеленный

на

целесообразно

обеспечение

проводить

сбор

военнослужащих,

психологического «остывания» и выявление

психотравмированных военнослужащих, которых направлять в ППР.
5. В каждом подразделении, принимавшем участие в боевых действиях,
в пределах 48 ч командиру целесообразно проводить групповое
обсуждение

стресса

(дебрифинг).

Решением
пострадавших

этих задач достигаются две главные цели:
в

боевой строй

в

1)

возвращение

наиболее короткие сроки; 2)

развития у них посттравматического стрессового расстройства.
Очевидно, что командиры подразделений способны выполнить лишь
простейшие процедуры психодиагностики и психологической помощи

предотвращение

подчиненным.

Что

же касается

определение говорит

действий

требуются

о

психологической

том, что для ее

реабилитации,

осуществления уже

специалисты психологического

то само ее

в зоне

боевых

профиля.
229

Таким образом, психологическая помощь участникам боевых действий
представляет собой процесс непрерывного мониторинга (отслеживания,
выявления, анализа и

оценки)

психологических

условий

выполнения

осуществления психологической поддержки военнослужащих
проведения психологической реабилитации с лицами, подвергшимися

боевых задач,
и

травмирующему

воздействию стресс-факторов боя.

Рекомендуемая литература
С. В.

Захарик,

психологической

Формирование

воинов-десантников к влиянию

факторов

современного боя

устойчивости
(на

у

боевых действий
М., 1993.

основе

общество инвалидов

наук / С. В. Захарик.
Г. Социально-психологическая интеграция в российское
боевых действий : монография / А. Г. Караяни, Ю. М. Волобуева,

B. Ф.

М., 2007.

в

Афганистане)
Караяни, А.

Дубяга.

-

: дис.... канд. психол.

—

Караяни, А. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях
М.: Изд-во ВУ, 2010.
П. А. Корчемный.

/ А. Г. Караяни,

—

Крахмалев, А. В. Причины БПТ,
военной

психологии

ее

проявления и первая помощь // Проблемы
А. А. Кучер.
Минск : Харвест, 2003.

/ А. В. Крахмалев,

—

—

C. 193-200.

Ладанов, И. Д. Психическая саморегуляция хозяйственных руководителей /
М., 1986.
Литвинцев, С. В. Боевая психическая травма / С. В. Литвинцев, Е. В. Снедков,
А. М. Резник.
М.: Медицина, 2005.
Рейнуотпер, Дж. Это в ваших силах: как стать собственным психотерапевтом /
М.: Прогресс, 1992.
Дж. Рейнуотер.
И. Д. Ладанов.

—

—

—

Field Manual FM 6—22.5. Combat and
and soldiers.
Washington, 2009.
—

operational

stress

control manual for leaders

ГЛАВА 12

ЗАЩИТА ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
ОТ ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО

ВОЗДЕЙСТВИЯ
По

ПРОТИВНИКА

руководства стран НАТО,
самостоятельный вид воздействия, эффективное

мнению военно-политического

психологические

операции

—

оружие, применение которого может позволить вообще отказаться
военной силы. Информационно-психологическое противоборство
рассматривается в

рамках теории

Fourth Generation

ведения

практики

войн четвертого

поколения

в качестве

важнейших инструментов

государственный

терроризм,

«цветные» революции, провоцирование

противоборства

повстанческая

экономических

деятельность,

кризисов

и

эффективности
противоборства нового типа является стратегическое информационное
противоборство, используемое для управления поведением противостоящей
По оценкам экспертов 4GW характеризуются1:
этом

существенным

комплексностью и

—

ведением

террористической

участием негосударственных

—

сил и
—

уровне децентрализации

и

их

действиями, направленными

среды

противостоящей

высоким

средств

При

уровнем

стороны.

большой продолжительностью;

активной

—

—

др.

элементом повышения

—

высоком

(The

of Warfare, 4GW).

В доктрине 4GW
определяются:

и

от

деятельности;

транснациональных

«факторов»

при

действий;

на

идеологическую, культурную

и т.п.

стороны;
вовлеченности

противоборства,

информационно-психологических

особенно через

использованием всех имеющихся

масс-медиа;
—

ресурсов

политических,

экономических, социальных, военных и т.п.;
—

преобладанием конфликтов

с вовлечением в них
—

—

—

наличием

К этому
одна из

количества
и

управления;

войн

относятся все

и методы

противоборства.

формы конфликта,

не желает или не может использовать

средства

интенсивности

некомбатантов;

проблемами

использованием повстанческих методов

поколению

сторон

(симметричные)
нетрадиционные,

1

большого

слабостью иерархии
широким

называемой низкой

так

различных сетей акторов;

в

которых

традиционные

противоборства, делая ставку на

«асимметричные» средства. Специалисты полагают, что поскольку

См.:

условиях:

Гриняев С. #., Арзуманян
новейший

Р. В.,

Карп

опыт, оценки, тенденции

Е. И. Военное

/

под

противоборство

в

современных

общ. ред. А. Б. Михайловского. М., 2014.
231

зарождения 4GW лежат,

в основе

социальные и

быть

государства, то не может

в

отрыве

от

государства».
а в

В

связи с этим

эффективными

средствами

традиционная

являются

способа парирования угроз,
сила неспособна

противоборства (прежде

всего,

«восстановление легитимности
военная сила

свое значение,

утрачивает

опасной.

Одновременно
преимущественно информационные,

она становится даже

ряде случаев

политические,

снижение влияния

руководства. Военная

других видов

информационного) обеспечить

образом,

общее

чисто военного

связанных с ведением такого типа

самостоятельно,

главным

а также

моральные мотивы,

политические, дипломатические и экономические.

Основным средством

достижения

противоборства является не столько силовое воздействие на
противника, сколько информационно-психологическое воздействие,
направленное на лишение противника воли к сопротивлению. Стратегия 4GW была
реализована в операциях вооруженных сил США в Ираке, Афганистане,
Ливии и осуществляется сегодня в Сирии и Украине.
целей

12.1. Информационно-психологическое противоборство
и

в теории
боевых
действий иностранных государств
практике

В странах НАТО весь комплекс мер информационно-психологического
на войска и население противника обозначается термином

воздействия

«психологические
объявило о

переходе

операции»

в

(ПсО)1. Руководство

США

в

2010

г.

области информационно-психологического

По его замыслу,
собой
стратегические коммуникации представляют
целенаправленную

противоборства

к концепции

стратегических

коммуникаций.

деятельность всех государственных структур

создание, улучшение

или

сохранение

США, направленную

условий, благоприятных

национальных интересов, путем реализации планов,

направлений
и

на

для достижения

разработки

основных

содержания внешнеполитической пропаганды, подготовки

распространения

информационно-пропагандистских

материалов,

действиями всех ветвей власти.
Под легендой «снижения негативного общественного

согласованных с

термину

«психологические

операции», ассоциировавшемуся

сознанием и подавлением воли,

было принято решение

с

манипуляцией

о замене

термина

информационной
(Military information support operations, MISO)3. На самом

«психологические

поддержки войск»2

отношения» к

операции»

на

термин «операции

деле, это далеко не простая смена терминологии. Она сопровождается

практическим удвоением
информационно-психологического

численности активных сил

воздействия

1

AJP-3.10.1. Allied Joint
(NSO), 2014.

и

Doctrine for

2 Возможны
различные переводы
использоваться

3 Вместе

MISO были

целесообразно
232

американская

с тем в
вновь

ряде

существенной коррекцией

Psychological Operations. NATO

этого

термина. В

аббревиатура

источников

в

связи с этим в

формах

и мето-

standardization office

учебном

пособии

будет

«MISO».

проходит

информация

о том, что осенью

переименованы в органы психологических
рассматривать ПсО и MISO как синонимы.

операций. В

2014

г.

органы

связи с этим

осуществляется
к

переход

практической

от

состоит в том, что на деле

преимущественного распространения информации
разложению войск и населения

деятельности по

бунтов, восстаний, революций,

противника, порождению
от

этой коррекции

Суть

дах их деятельности.

партизанских действий

листовок, программ радио-, теле- и звуковещания к подготовке и

практической подрывной

организации

различного рода анонимных

подразделений

вооруженных «засланцев» из числа штатных

спецназа и частных

Есть

агентств.

американских

деятельности «пятых колонн»,

военизированных вненациональных

все основания

что

утверждать,

или

происходящие

реформы в области информационно-психологического противоборства
это «переломный момент во всей стратегии развития данного направления
—

военной науки

и

в

военной стратегии. Это предполагает коренное изменение
и доктрине действий по управлению

организации, практике применения
массовым сознанием»1.

В августе 2011

работы)

г.

было активизировано (приведено

командование

MISO

в

режим постоянной

(Форт-Брэгг, Северная Каролина).

MISO являются стержнем стратегических коммуникаций. По взглядам
жизненно необходимая
американских специалистов, такие операции
—

часть

широкого диапазона политических, военных, экономических и

действий, используемых американским руководством

идеологических

целей. Цель MISO

достижения национальных

информации

на

иностранные аудитории

политики и национальных

поддержку

для

распространении

американской

целей.

мирное время, в непредвиденных обстоятельствах
войны средства и методы информационной поддержки войск

Используемые
и в ходе

в

состоит в

в

американские специалисты рассматривают
«множители силы», как «ненасильственные

окружающей

среде».

«Убеждая,

не как

«формы

средства

вместо того,

силы», а как

в часто

насильственной

чтобы принуждать

физически, они ориентируются на логику, страх, желания или другие
психологические

факторы, чтобы
Конечная

поведение.

цель

дружественные нации и силы

Штатам

и его

вызвать

MISO

определенные эмоции, отношения

—

или

убедить врага, нейтральные
благоприятные Соединенным
и

принимать меры,

союзникам»2.

Главным документом, определяющим теорию, методологию,
методику осуществления MISO является Доктрина военных

содержание и

операций информационного обеспечения (JP 3—13.2. Military Information Support

Operations),

с дополнениями и изменениями,

В документе подчеркивается,
военно-политическое

что на

принятая 20

современном

2011 г.3

декабря

этапе

руководство Соединенных Штатов рассматривает достижение

информационного

превосходства

как

обязательное условие победы

над

любым

противником.
1

См.:

Гриняев

С. #.,

Арзуманян

Р. В.,

Карп

Е. И. Военное

противоборство

в

современных

условиях: новейший опыт, оценки, тенденции.
2

4th

Military Information Support Operations Group (Airborne) // GlobalSecurity.org

http://www.globalsecurity.org/military/agency/army/4psyopgp.htm (дата

[сайт].

URL:

обращения:

07.02.2016).

3

Joint publication

3—13.2.

Military Information Support Operations. Б/м,

2010

:

2011.
233

MISO определяется

как

запланированные операции, состоящие в

отобранной информации и ориентиров иностранным аудиториям,
чтобы влиять на их эмоции, побуждения, аргументацию и, в конечном

передаче

счете, на поведение иностранных правительств,
и

людей

в

организаций,

групп

направлении, соответствующем целям организаторов.

Утверждается, что хорошо отрежессированная и спланированная

информация

аудитории, чтобы разъяснять намерения, предотвращать
напряженности, избегать проблем и смягчать потенциальные

передается на целевые
эскалацию

враждебных информационных действий.
способствуют тому, чтобы привести цели
командира в соответствие с анализом обстановки; выбирают
соответствующие целевые аудитории; разрабатывают целенаправленные, культурно
и экологически обусловленные сообщения и действия; используют
и

результаты

последствия

Специалисты MISO

также

изощренные средства доставки медиасредств
измеримые поведенческие реакции1.

и

производят

заметные и

задач MISO учитывается то, что основными
войны четвертого поколения являются терроризм,
действия, конфликты низкой интенсивности и т.п. При этом

При формулировке
формами ведения

повстанческие

терроризм рассматривается
направленного на достижение

сторонами. Исходя
становятся

не как единичные

террористические акты,

а как

противоборства,
противоборствующими
и средства подобного противоборства

целостной стратегии асимметричного

элементы

из

стратегических целей

этого, силы

уже военно-гражданскими.

Терроризм,

партизанская война

и

другие

подобные методы противоборства становятся основой военного искусства.
Целью борьбы являются не столько военные возможности врага, сколько
воля

В

врага

к

сопротивлению2.

связи с этим в новых

миссия в

войнах

документах

по

MISO

отмечается их

В

отмечается, что их

особая

участием иррегулярных формирований.
роль обычно намного выше, чем во время обычных

с

частности
военных

операций кампаний,
воздействуют непосредственно на
действующий центр иррегулярных формирований методами, отличными
от способов, применяемых в боевых операциях. Предполагается широкое
и

использование

так как они

прямых

и косвенных

подходов.

Прямой подход заключается в преследовании противника, лишении его
инфраструктуры и ресурсов. Некоторые противники, такие как террористы
и повстанцы, борющиеся по религиозным или племенным
причинам, могут
быть столь преданы целям борьбы, что просто не могут быть переубеждены
или

принуждены

к

сдаче оружия. Такой противник должен

быть

уничтожен или захвачен в плен.

Косвенный подход MISO

—

ключевые

операции поддержки

конкретному случаю борьбы с иррегулярными
Косвенный подход предполагает следующие действия:

к

каждому

формированиями.

1
Pulch В. SECRET-Joint Publication 3-13.2 Military Information Support Operations. 2012,
October 23. URL: http://berndpulch.org/2012/10/23/secret-joint-publication-3-13-2-military-

information-support-operations/ (дата обращения: 07.02.2016).
2

234

См.: Хочешь мира, победи

мятежевойну! Творческое

наследие

Е. Э.

Месснера. М.,

2005.

—

фокусировать

внимание на основных экономических, политических,

и условиях безопасности, которые питают обиды
применении военной силы непосредственно против
военизированных сил противника. Оба подхода необходимы,

культурных условиях
населения, а не на
военных и

прямое применение военной

но

—

тревожить, раскалывать

силы не является

и вытеснять

физически и психологически там, где он является самым
подозревающим, вместо

того,

чтобы

решающим;

противника, атакуя

его

и не

уязвимым

нападать там, где он является самым сильным

или ожидает нападения;
—

посредников и
или

на

делегировать полномочия, предоставлять права, усиливать
других партнеров, чтобы атаковать противника в военном отношении
не в военном плане, вместо

противостоять ему
и

прямую

чтобы

того,

полагаться

конфронтацию американскими

одностороннюю военную

объединенными силами;
—

действовать

групп

«третьей

совместно или

стороны», чтобы

пытаться влиять на него
—

атаковать

нетрадиционных

средств,

обычные военные силы.

тайные

или

вместо того,

Нетрадиционные

комбинацию обычных
чтобы

нетрадиционное

—

свергать

власть и лишать влияния

популяциях, изолируя
физически
местной и международной поддержки
принимать

связей

—

с

по

меры

в

использование

с

и

средства могут

комбинации

с

включать

нерегулярными

обычных возможностей;
в

противника

с помощью

соответствующих

MISO, общественной

общественностью; операции безопасности;

контролю

за

ресурсами,

населением и

другими средствами;

использовать идеологические и политические

действием иррегулярных формирований,

для

чтобы

и психологически от источников их

их

дипломатии,

того,

положиться только на

методы и

секретные операции, операции

силами или

вооруженных

вместо

противника,

непосредственно;

противника, используя

методов и

или

против государств

влиять на

факторы,

создающие

связанные

благодатную

почву

Μ ISO.

По взглядам специалистов, при правильном применении MISO может
спасти жизни своих войск и сил противника путем ослабления воли врага
к

борьбе. Ослабляя моральный

его
и

действий, MISO могут

дух противника

также

и снижая

эффективность

предотвратить агрессивные действия

создать очаги инакомыслия и недовольства во вражеских рядах, в

конечном счете

принуждая противника

возможность

применения

операций, проходящих

в

к сдаче.

мирное время,

во

MISO обеспечивают командиру

во время военных
время эскалации конфликта, войны

нелетальных

средств

и послевоенное

время.
Как видно из определения, MISO представляют собой

скоординированную традиционную пропагандистскую деятельность, психологические
и специальные действия по психологической дезорганизации

действия

противника.

При

этом под

пропагандой

понимается систематическое,

средств связи и информации
целенаправленное распространение
на мнения, чувства,
влияния
оказания
с
идей
целью
определенных
с помощью

состояния и отношения или поведение

прямых

объектов воздействия

или косвенных выгод для

своей страны.

с тем,

чтобы

Пропаганда

достичь

может

быть
235

«белой» (если указывается объективный

(если

упоминается)
информации).

сфальсифицированном источнике

Психологические действия
мероприятий

как в

мирное,

потенциального или

это

источник информации), «серой»
«черной» (при

осуществление конкретных

время, направленных

действительного престижа
или союзных

престижа.
Специальные действия

включают

—

так и в военное

враждебных, нейтральных
и

и

этот источник не

возбуждение

в

по

и влияния

странах

и

на

подрыв

противника

укрепление

во

своего влияния

психологической дезорганизации противника

армии

и населении

врага недовольства,

действий, гражданского неповиновения, бунтов,
мятежей, террористических актов, партизанских движений, гражданских

настроений

оппозиционных

и

войн

с помощью штатных спецподразделений, военизированных групп
наемников, специально подготовленных оппозиционных сил.

Операции информационной поддержки войск подразделяются

на

стратегические, оперативные и тактические.

Стратегические MISO проводятся
достижения

долгосрочных целей,

психологической обстановки

в

в

интересах

для ведения

глобальном масштабе

создания

крупных военных

благоприятной

боевых действий.

Оперативные MISO осуществляются
преследуют среднесрочные

для

цели по

определенных регионах и
поддержке военных кампаний или
в

операций.

Тактические MISO реализуются
направляются на

с краткосрочными целями и
боевых
действий войск в тактическом звене. MISO
поддержку

уровней,

при

их

одновременном осуществлении,

комплекс взаимосвязанных

мероприятий,

из

составляют

которого

всех

целостный

сложно вычленить

иной уровень. Они планируются и проводятся на основе
решений главнокомандующих, командующих и командиров различных рангов

тот или

в

и военное

мирное

время.

целей подрывной деятельности широко привлекаются
психологической науки, которые направляются в первую очередь
изменение психологических состояний противника.

Для

достижения

выводы
на

Психология
звенья в

помогает

организаторам MISO

морально-психологическом

обоснованно

строить тактику

рекомендует широко

выявлять

состоянии

наиболее слабые

противника

и

научно
Она

психологического давления на него.

использовать в этих целях

национальные, социальные,

религиозные противоречия, трудности, с которыми сталкиваются войска

противника
и

т.д.);

(голод,

холод, плохое материально-техническое

распространять слухи

дезинформацию

и

обеспечение

о значительном

войск, больших потерях противника, различии интересов
целей разных категорий военнослужащих; активно работать с
военнопленными и др. Выводы психологии активно используются для
придания

превосходстве своих

и

распространяемой информации

свойства легкой

и

быстрой

усваиваемости,

в подсознание человека.

«просачиваемости»
Основные задачи MISO, реализующиеся
—

разработка

операций,
236

анализ

—

предполагает

на

соответствующих

этапах:

выбор
промежуточных целей
выработку рекомендаций конкрет-

целевой аудитории,

конечных и

ных действии,

целевых
противника

окончательно

вырабатывается

отношения и

уоеждения,

поведение,

овеществление

последующих задач;

в течение выполнения

проектирование. На

—

на

воздействующих

аудиторий, утверждение всей операции. Анализ пропаганды
и разработка контрпропаганды начинается на этом этапе, но
данном

концепций

идей,

и

этапе

происходит предварительное

выработанных

на стадии

разработки

аудио-, визуальных, аудиовизуальных прототипов. Эта задача
технических знаний во многих областях, связанных с передачей

и создания

требует
данных;

производство. Данная

—

прототипов

MISO

под

задача состоит в подгонке

наиболее привычные

для

способы получения

информации.

Часть материала

с помощью частных

подрядчиков,

в то

выполнена в

управлением тактического
и

сил

управления

контроля

и

как

может

другая

населения

производиться

часть может

быть

или находящихся под

управления

или

оперативного контроля

операций;

распределение

—

время

подразделениях, приданных

утвержденных

иностранного

продукта от точек его
этапе физическое или
На
этом
распространения.
MISO
может
данных
электронное хранилище
переправляться к местам
—

это

отправка

конечного

производства к местам его

промежуточного хранения.
к

Данная

секретности, поскольку

до их

задача может осложняться

многие конечные

требованиями

продукты бывают засекречены

применения;
распространение. Включает

в себя доставку продуктов MISO
целевой
непосредственно
нужной
аудитории. Силы MISO должны
использовать как много больше различных средств передачи информации, чтобы
гарантированно обеспечить доступ информации к той части иностранного
—

к

населения, на
—

оценка

требует

от

В оценку

которую

она

непосредственна нацелена;

наиболее

ресурсоемкой задачей из всех. Эта задача
бойцов MISO участия в разведывательной деятельности.
является

показателей воздействия,

обзоры, интервью,
эффективности достижения
целей, поставленных в ходе осуществления операций.
Силы MISO. Основу сил информационно-психологического
противоборства в армии США составляют 4-я и 8-я группы MISO, находящиеся
под командованием специальных операций армии США (United States Army
Special Operations Command, USASOC), которое, в свою очередь, состоит
под командованием сил специальных операций Соединенных Штатов
входит: анализ

тестирование,

необходимые

для

измерения

и включает
—

включает:

следующие подразделения:
4-я группа информационной поддержки войск (4th MISG)
6-й батальон MISO (А)
Европейское командование Соединенных
—

Штатов; 7-й батальон MISO (А)
батальон MISO

(А)

—

—

Центральное

Африканское

командование

командование

США; 8-й

США;

войск (8th MISG) (А) была
1-й батальон MISO (А)
включает:
2011
г.
Она
26
активизирована
августа
Южное командование Соединенных Штатов; 5-й батальон MISO (А)
Тихоокеанское командование Соединенных Штатов; 9-й батальон MISO (А)
—

8-я группа

информационной поддержки

—

—

—

тактический.
237

Третий батальон MISO (А) (Батальон распространения СМИ)
4-ю, и 8-ю MISG (А) радио-, теле-, видео- и цифровой записью
листовками, плакатами, рекламой, газетами, радио и телевидением1.
Общая численность подразделений MISO сухопутных войск составляет

обеспечивает и
и

сегодня

порядка 2500

человек.

Все подразделения

являются

Обе группы базируются Форт-Брэгг, Северная Каролина.
Кроме этого, в состав активного резерва вооруженных сил США
входят 2-я (11-й, 13-й, 15-й и 16-й батальоны) и 7-я (10-й, 12-й, 14-й и 17-й
батальоны) группы информационного обеспечения. Личный состав групп
задействуется для наращивания группировок MISO на ТВД или
обеспечения ротации в процессе долговременных операций. Батальоны MISO
в

аэромобильными.

рот, включающих три отряда по три тактические команды MISO.
фронтом воинской части (соединения) противника,

состоят из

Перед
операции

информационной

поддержки войск,

отрядами
состоят из

руководителя

как

правило, осуществляются

командами MISO. Такие

и тактическими

команды, помощника

команды

руководителя

обычно

и

операциям, который управляет
Тактические
команды MISO часто работают с местными
пулеметом.
вести широковещательные сообщения
могут
которые
переводчиками,
на местном языке. Команды ведут звуковещание на войска и

информационным

специалиста по

громкоговорителем и

население

противника

нейтральное

и

население;

распространяют

печатные

сувенирную продукцию с соответствующей информацией;
демонстрируют видеофильмы; ведут устную пропаганду в режиме face to
материалы

и

общественное мнение и настроения в зоне боевых действий;
эффективность MISO; ведут разведывательные действия и т.д.
Организационно-штатная структура названных подразделений

face;

изучают

оценивают

непостоянна, она строится по

модульному принципу. В

поставленных задач создаются

соответствующие команды. В

входить специалисты по

журналистике,

полиграфии,

Подавляющее

связи,

большинство

методов войны

им.

иностранным

языкам и

фотографии,

из них

зависимости от
такие команды

могут

культуре, разведке,

психологии, рекламе и др.

обучение в Центре специальных
Форт-Брэгге, лингвистическом

проходит

Дж. Кеннеди

в

институте и школе подготовки специалистов СМИ МО США.
Оснащенность органов MISO. Части и подразделения MISO
располагают

специализированными

техническими

средствами, позволяющими

информационно-психологические
(табл. 12.1).

осуществлять
мира

акции в

любом регионе

Таблица
Средства

Средство

Принадлежность

ВВС

средств

нацио-

нальной гвардии США

1

По

193-е авиакрыло
—

три

самолета

ведения теле- и

одним источникам

армейскому
238

12.1

MISO

командованию

специальных операций:
EC-130J «Коммандо Соло» (используются
радиовещания);

батальон
MISO.

включен в

4-ю группу MISO,

по

для

—

другим

подчинен

Окончание табл. 12.1

Средство
Принадлежность

средств
—

четыре

самолета

распространения печатных

для
EC-130SJ «Супер Джей»
информационно-психологического
—

материалов

воздействия.
На EC-130SJ могут устанавливаться портативные модули
радиовещания. Решается вопрос

теле- и

EC-130J
Интернет

самолетах
в

Стационарный

Пункт

комплекс подготовки

о

размещения

на

обеспечивающей доступа

материалов

информационно-

психологического

Брэгг

действия

Группы

аппаратуры,

воздействия: высокопроизводительная
стационарная типография и стационарный медиакомплекс. Комплекс
позволяет передавать цифровые материалы в любой район

Форт-

базирования

EC-130SJ

и

MISO

подразделений MISO

Мобильный

медиакомплекс

полиграфические
мультимедийные
станции

(аналогичный стационарному),

станции тяжелого и легкого типов;

операций; звуковещательные
(катерного) и ранцевого типов;
профессиональной видеосъемки, БЛА,

системы специальных

воздушного, автомобильного

оборудование

для ведения

артиллеристские, авиационные и воздухоплавательные средства

распространения
информационно-психологического

печатных

материалов

воздействия

Страны

Телевидение, радио, типографское оборудование, конфискуемые

дислоцирования
сил Μ ISO

или

арендуемые

Тактические

Перевозной

группы MISO

установленный

силами

MISO

громкоговоритель
на

(радиус

вещания

—

1800

м),

HMMWV; переносные громкоговорители (радиус

700—1000 м), компьютер (laptop), автомобильная
AN/VRC 91 (дальность 35 км), переносная радиостанция
AN/PRC 148 (150) (дальность 8 км), антенна ОЕ 254, трехкиловаттный генератор, карманные военные переводчики Phraselator,
56 χ 45 мм ручной пулемет М249 SAW (с коробом на 200 патронов)
вещания

—

радиостанция

Возможности органов MISO. Структура, численный
оснащение

органов MISO вооруженных

сил

США определяют

состав и
их возможности

проведении информационно-психологических акций. Так, по оценкам
экспертов, 4-я группа MISO способна в течение суток производить до 4 млн
в

экземпляров

(листовок,
радиопередач

и

телевизионных

печатных

плакатов,

информационно-пропагандистских материалов
газет и т.д.); готовить 300—400

дайджестов,

звуковещательных программ;

разрабатывать

три-четыре

программы.

12.2.

Характеристика современных и перспективных видов
информационно-психологического оружия

В целях повышения эффективности MISO и интеграции всех
имеющихся в этой области возможностей командование армии США

ставит

239

перед собой задачу

использовать в

интересах психологической войны

широкомасштабную армейскую программу Future Combat Systems («Боевые
системы будущего»). Однако уже сегодня в распоряжении органов MISO
находятся самые

целенаправленное
поступки

современные средства, позволяющие осуществлять

влияние на

людей,

общественное

их психическое

мнение, сознание, подсознание,

состояние, чувства и здоровье.

Внимательное изучение всей совокупности средств, применяемых
в

информационно-психологическом противоборстве

в наши дни, позволяет

сделать вывод о том, что сегодня в мире целенаправленно создается,
проходит полевые испытания и

новый

практически используется при решении

военных

высокоэффективного оружия на основе
современных и перспективных информационных и психотехнологий, которое
может стать одним из решающих средств достижения целей в современной

задач

войне

класс

мощного,

психологического оружия.
Психологическое оружие способно
—

психики:

компоненты

оказывать влияние на все

психические познавательные

восприятие, внимание, память, мышление,
—

«норма
—

(ощущения,
волевые

психические состояния, мотивацию, поведение в диапазоне

процессы,
может

процессы

воображение, речь),

патология

—

болезнь». Его воздействие

на

военнослужащего

сопровождаться:
в

нарушением ориентировки

пространстве

и

времени,

в элементах

боевой обстановки, в собственной личности;
утратой способности волевой мобилизации
—

эскалацией
в своих

негативных, астенических психических

силах, чувство

и саморегуляции,
состояний (неуверенность

безысходности, безотчетный страх, боязнь

противника, паника, подозрительность по отношению к своим товарищам и
—

немотивированной

отношению к
—

аутоагрессивностью

и

агрессивностью

т.д.);

по

сослуживцам;

нежеланием и

неспособностью

к активным

действиям, нарушением

координации движений;
—

ощущением сверхмощных, превышающих

систем,
определенном

раздражителей,

уровне

и

локализующих

возможности

участке местности;

—

«запредельными» режимами

функционирования

нервной системы, психическими расстройствами и др.
К основным разновидностям такого оружия можно
известные и

апробированные

хологического
и

воздействия,

опытно-конструкторских

на

практике

все еще

военных

на

противника

рассматриваются

целей. Для

привлекаются значительные

их

уже широко

и

и

рассматривающееся

(табл. 12.2).

средства осуществления

в настоящее

в качестве

разработки

технопсихологиче-

психотропное,

{терминология авт.)

Пропагандистско-психологические
воздействия

отнести

пропагандистско-пси-

возможной перспективы психотронное оружие

психологического

мира

системы

вегетативной

находящиеся в стадии активных научных

разработок

ское и соматопсихологическое
в виде

сенсорных

активность человека на

время

во многих

странах
приоритетных при достижении

практического применения

материально-технические ресурсы,

известные

ученые,

политики, деятели культуры и искусства, высококлассные военные специа-

240

листы.

К числу

воздействия

основных

относятся

средств

следующие

информационно-психологического

(табл. 12.3).
Таблица

12.2

Классификация психологического оружия
Наименование
вида

Краткая

характеристика оружия

оружия

Пропаган-

Информация

дистско-пси-

распространения, структурированная

со

средствами

хологическое

некритического

оружие

объектами воздействия:
—

—

и
—

восприятия

в качестве

дайджесты,

листовки,

производства, презентации
для

обеспечения

побудителя

и

и

ее

регулятора поведения

газеты, журналы;

радио, телевидение, звуковещательные станции, радио-, звуко-

телепрограммы;
кино- и

видеоаппаратура,

—

средства проекции
—

ее

на

кинофильмы

облака,

и

видеофильмы;

здания, возвышенности и др.;

голографических объектов;
смартфоны, сотовые телефоны, видеоаппаратура создания виртуальной реальности;

средства создания

—

компьютеры, планшеты,
и
—

аудиоплееры,

Интернет, глобальные

и локальные социальные

сети,

компьютерные игры;
—

специальные программы создания видео- и

брифингов,
—

виртуальные средства создания ложной действительности,

формирующей
поведения

Психотропное
оружие

заданные системы

оружие

Фармакологические препараты, наркотические вещества,
воздействующие на биохимические процессы
в нервной системе человека и задающие уровни его бодрствования,

Технические

нарушающих

нервной

микросреду

Технические

рецептуры,

оружие

и

волны со

процессы

и

направленно

спектром частот,

головного мозга и

системы и вызывающих

деятельности человека, а также

хологическое

характеристики

устройства, способные генерировать

биоэлектрические

на мозг и

обстановки,

здоровья

излучать электромагнитные
периферической

Соматопси-

и модели

химические составы,

психического

Технопсихо-

ценностей, отношений

людей

активности, качества восприятия

логическое

аудиоконференций,

групповых шоу;

сбои

в

психической

компьютерные средства воздействия

человека

устройства,

химические составы и

биологические

вызывающие изменение в соматическом состоянии

физической

активности

людей

и, на

этой основе,

стимулирующие развитие астенических психических состояний и
импульсивных

Психотронное
оружие

(перспективное)

моделей

поведения

Люди, обладающие паранормальными способностями (телепаты,
экстрасенсы, ясновидящие и т.д.), а также технические
устройства (психотронные генераторы, резонаторы и т.д.), позволяющие
управлять психическими процессами, состояниями и
других людей, на новом качественном уровне решать
разведки, связи и

поведением

задачи

управления

241

Окончание табл. 12.2
Наименование

Краткая

характеристика оружия

вида оружия

средства

Средства создания для противника ложной тактической,
оперативной и стратегической реальности (маскировка, создание
ложных целей, дезинформация, ложные маневры, провокации,
интриги, ложь, обман, уловки, аферы, создание массовых иллюзий,

рефлексивного

хаоса,

—

Вспомогательная
деятельность или

—

управления

неразберихи

др.);

и

средства вхождения в боевые радиосети противника

дезориентации, деморализации

противником

—

технологии

возбуждения
и

неповиновения, оппозиционных
«бархатных»

революций

и

с целью его

дезорганизации;

массового

недовольства,

партизанских движений, мятежей,

движений, террористических

повстанческих

актов, гражданских войн

Таблица 123
Пропагандистско-психологическое
Наименование

Краткая

оружие

характеристика средства

средства
Печатные средства

Листовки,

газеты, журналы, плакаты,

бюллетени,

средства

их

разработки,

информационные

производства

и

распространения
Радио

и

телевидение

—

Стационарные и подвижные (автомобильные,
самолетные) радио- и телецентры;

корабельные,
—

Киноустановки,

—

одночастотные компактные

Киноаппараты, видеомагнитофоны видеоплееры,
кинофильмы и др.;
мини-видеоплееры, мини-граммофоны

видеосистемы, кино-

видеокассеты,

и

—

видеопродукция

Средства звукове-

Стационарные

щания

программы

Компьютеры,
средства
и

—

межличностной

массовой

—

глобальные

компьютерные

и

и

мобильные

станции

звуковещания,

вещания

Компьютеры, планшеты;
смартфоны, коммуникаторы,

телефоны;
Интернет, местные
{Twitter, Facebook, Google, Instagram

глобальная компьютерная

локальные

коммуникации,
локальные и

—

радиоприемники

компьютерные

сети

сотовые

сеть

др.)

сети,

компьютерные игры

Майки, футболки, бейсболки,

Предметы
повседневного

обихода

обувь,
соответствующим

Средства

создания

голографических

продукты

питания и

рюкзаки, игрушки, мячи,

другие предметы

с

информационным обеспечением

Синтезаторы голографических
атмосфере

и

звуковых

эффектов

в

объектов

Средства проекций
на

облака

и

другие

экранированные
поверхности

242

Мощные видеопроекторы (прожекторы с пленкой),
проецировать информацию на большие расстояния

способные

Рассмотрим наиболее
1. Печатные

важные из

средства

—

информационные бюллетени

база)

(полиграфическая

и

Листовки,

перечисленных средств.

фото,

листовки, рисунки,
и т.д.,

средства

их

плакаты, газеты,

производства

распространения.

по мнению

обладают рядом

американских специалистов,

информационно-психологического

преимуществ перед другими средствами

воздействия:
и

—

авторитетностью
возможностью

—

возможностью

—

объяснением

—

большую аудиторию;
перечитывания для усиления воздействия;

сложных

листовки можно

—

престижностью;

распространения

на

материалов

спрятать

и

в

деталях;

прочесть

в

одиночестве;

сообщения можно печатать на любых поверхностях1.
Следует добавить, что способ доставки сообщения в листовках
—

более безопасный, чем в непосредственном контакте или в звуковеВыделяют четыре вида листовок: информационная,
листовка-пропуск, листовка «я сдаюсь»2. Листовки, исходя из своего

значительно

щании.

пропагандистская,

предназначения, издаются разных размеров

(бумага,

пленка, пластик, материя, дерево и

и на

различном материале

др.).

В

американской армии для распространения листовок используются:
артиллерия (105 и 155 мм снаряды, 81-мм мины, агитационный
реактивный снаряд);
авиация (вразброс через двери и люки вертолетов и самолетов;
свертки или коробки с вытяжными тросами);
специальные пластиковые бомбы Μ129 Ε 1/Е 2 (способна доставить
по назначению около 60000 листовок); бомба MXU 648;
—

—

—

—

беспилотная управляемая ракета,

доставляющая на цель до

500

кг

груза;
—

беспилотный летательный аппарат параплан CQ-10A «Снежный

Гусь»;
—

—

—

доставляющие
—

до

самораскрывающиеся авиационные

воздушные

9600
—

агенты,

Μ ISO

шары

км, полезная

плавающие

пластика, стекла,
—

пакеты

(5000 листовок);

авиаконтейнеры (до 50 кг листовок);
воздушные баллоны DG-100 (вмещающие 1300
их на расстояние до 2400 км);
(высота
—

нагрузка

полета

до

200

водонепроницаемые

целлофана

для

диверсионные

—

кг,

группы,

24 км, дальность полета
сброс груза на высоте 9000 м);
—

до

—

контейнеры

применения

листовок и

на

из

дерева,

бамбука,

океанах, морях, озерах, реках;

штатные

сотрудники

подразделений

и

др.
Листовки

также

могут

оставляться на местности

отступающими

войсками.

В последние годы на вооружение частей MISO приняты современные
авиационные средства распространения печатных

1
2

информационных

Почепцов Г. Г. Психологические войны. М., 2000. С. 445.
Феденко Η. Ф. Буржуазная военная психология на службе

мате-

психологической войны

империализма. М., 1981. С. 87.
243

риалов. Так,
летательных
по мнению

в

войска поступило более семидесяти грузовых беспилотных
типа CQ-IOA WSADS. Этот аппарат,

аппаратов планерного

экспертов, создан с учетом

самых

строгих

требований

к

операций (залистование районов,
груза с высокой точностью, ведение наблюдения в
перевозка грузов). Он способен запускаться с

выполнению специальных психологических

десантирование
интересах разведки,

С-130

самолетов

и

С-17,

с помощью машины

высокой проходимости HMMWV

Wheeled

Vehicle) или
(от
автоприцепа-платформы.
Продолжается совершенствоваться агитационная бомба М129Е 1/Е
2, парашюты с дистанционным управлением, пневматические системы
англ.

High Mobility Multipurpose

со сжатым газом,

для

распространения

(моря, озера, реки и т.д.),
других информационно-психологических
лодки, плавающие контейнеры, листовки из
имеются

плавающих материалов.
2. Радио и телевидение

корабельные)

стационарные

радио-

и

акватории

листовок и

материалов используются

относятся

выброс информационно-пропагандистских

ускоряющие

материалов из самолета.
В регионах, в которых

являются важными

и подвижные

телецентры

средствами MISO. Сюда

(автомобильные,

(штатные,

захваченные

самолетные,

у противника,

арендованные у местных властей) с соответствующими программами вещания.
Роль этих средств MISO особенно возрастает в регионах, насыщенных

радио-

и

телеприемниками,

а также

при вещании на малограмотное

население.

и

3. Кино-, видеофильмы, аудиоматериалы и другие носители
аудиоинформации, рассчитанные как на убеждающее, так и на

видео-

воздействие.

внушающее

Американские

специалисты

видеопродукцию, прежде

ранее созданные

и

всего

MISO широко используют

видеофильмы. При

в

своей

этом в дело

прошедшие «кинопрокат» актуальные

работе

идут

как

по тематике

фильмы, так специально снятые целевые видеопродукты. Например, они
документальный пропагандистский фильм «Почему мы здесь»,
в котором разъясняется, почему войска США вторглись в Афганистан.
В фильме показываются события 9/111. Рассказывается о том, что

сняли

террористическая организация «Аль-Каида» запустила при поддержке
талибов самолеты, которые атаковали высотные задания в США, в которых
работали тысячи мирных граждан, в том числе мусульман. В связи с этим
арабская

американское руководство
помочь

афганскому

Афганистане и
показаны

Для

специалистов,

«Аль-Каидой»

и ее

чтобы

сторонниками

обучения

Ираке

демонстрируются специально снятые фильмы, в которых
теракты талибов, в результате которых погибли мирные жители.

того

аудиторией,

чтобы

и другие фильмы были просмотрены целевой
MISO
в 2011 г. только в восточной части
органами
Афгани-

События 9/11

244

бороться

с

национальной армии и полиции, экономической
позволяющей гражданам стать на ноги и поверить в себя. В

посредством
помощи,

народу

послало своих солдат и

—

эти

терротистические акты, произошедшие

в

США 11

сентября

2001

г.

стана

распространили среди деревенского

1200 портативных DVD плееров
DVD

и

активно

распространялось

и

и тысячи
на

городского

населения

DVD-дисков1. С 2003

Ирака,

территории

более
г.

CD

где

устройства были в достаточном количестве. Учитывая, что
Афганистана и отдельных районов Ирака в значительной своей части
неграмотно, видеопропаганда является весьма эффективным средством
проигрывающие их
население

влияния на население.

В

последнее

время популярным средством

воздействия становятся мультипликационные фильмы. Они
эмоциональной насыщенностью и, следовательно, способны вызвать

информационно-психологического
отличаются

интерес у

зрителей. В мультиках отсутствуют
Чаще

назидательность.

от

зрителей

всего они насыщены

эффект воздействия. В

сам

следующая закономерность:
и их

4.

если

очевидные

юмором

и

этом виде

что

воздействия

смеется над

зритель

и

аргументы

сарказмом,

скрывает

срабатывает

героями мультиков

поступками, следовательно, он смеется над их реальными прототипами.

Разговор

«лицом к

лицу»,

звуковещания,

голоса,
танках,

в том числе

воздействия

на джипах,

грузовиках,

Громкоговорители на
тыловых районах, на танках

грузовиках

переносных, смонтированных

БТР, вертолетах,

самолетах.

используют преимущественно
сопровождения

средств

на противника. Оно
и других средств усиления
станций
звуковещательных

информационно-психологического
осуществляется с помощью

усиленный с помощью
эффективных средств

в том числе

является одним из самых

в

—

наступления, переносные

и на малых машинах

—

для

для

позиционного вещания.

5.

Результаты информационно-психологического противоборства в ходе
по принуждению Грузии к миру (2008), события в Египте,

боевых действий

Ливии, Сирии

и

ряде других государств

арабского

мира свидетельствуют

роли компьютерных средств, мобильных средств коммуникации глобальной компьютерной информационной сети Интернет,
социальных сетей в качестве средства влияния на людей. В Интернете
о

возрастающей

ежедневно появлялись десятки

(сообщений,

информационно-пропагандистских материалов
мультфильмов и т.п.).

листовок, видеороликов,

Специалисты MISO используют возрастающую мощь и реальные
сетей для того, чтобы предсказать политическое

возможности социальных

волнение, распространять сообщения, обнаруживать появляющееся
террористические группы, предсказывать стихийные бедствия2. Для этого
попытаются

усилить

и поставить под

контроль уже существующие

они

и

популярные гражданские социальные сети.

Наряду

с этим

использования социальных

апробируются

сетей

в

совершенно новые проекты
интересах MISO. Например, разработано

основанное на голосе социальное сетевое

—

приложение

Это приложение специалисты определяют

1

Fnedman Η. A. PSYOP dissemination. URL:

html (дата обращения: 07.02.2016).
2 Shachtman N.
Special Forces Get Social in New
20. URL:

как

смесь

радио

«производимое

и

Твиттера.

самим поль-

http://www.psywarrior.com/dissemination.
Psychological Operation

Plan. 2012, January

http://www.w54.biz/archive/index.php/t-1863.html (дата обращения: 07.02.2016).
245

зователем социальное

медийное радиоприложение, приводимое
на

человеческим голосом, доступное

смартфонах,

в

действие
и Nokia

PC, Mac, Андроиде, iPhone

позволяет пользователям делиться своими

которое

событиями»1. Данный сервис SOCOM (англ. United States
Командование специальными операциями
Operations Command

мыслями и

—

называет

операций по информационной поддержке войск,
формирование социальных установок.

инструментом

ориентированным

на

SOCOM придерживается
устройство должно
и

и

служить

радиоприемником». В

позиции о том, что сегодня «сотовое

радиовышкой,
связи с этим

формирует своеобразный wishlist,
программы, которые

хотело

бы

пожелания командования сил

«просачивания

призванные

и

в

кабиной ди-джея/ведущего,

и

накануне каждого нового года оно

котором перечисляет гаджеты и
году. К примеру, в 2012 г.

иметь в новом

спецопераций

и отслеживания ничего не
для

Special
США)

включали:

красители для пометки

подозревающих лиц; хакерские инструменты

забора информации»

«поколебать сердца

и

умы,

и

различные

устройства,

включая это социальное

приложение

СМИ»2.
Так

как силы специальных

в тех частях

операций

мира, где технологическая

США

работать
информационная инфраструктура
имеют тенденцию

слабо развита, SOCOM планирует скупать большое
разбрасываемых с

на самых отдаленных полях

передатчики;

сражений: AM/FM

игровых

устройств;

устройства,
включающие самые

устройства

«говорящие»

поздравительные открытки.
SOCOM целенаправленно разыскивает

компьютеры

радиовещательные

миниатюризированные громкоговорители;

развлечения; технологии

и

количество

воздуха электронных средств», которые могут распространяться

по

и

для

музыкальные
и заказывает

всему миру

основывающиеся на инновационных технологиях,

новейшие методы распространения

смартфоны

—

слушателям комментировать
руководством

в

информации

через

и позволяющие:

виртуальной

или

взаимодействовать

среде, которая колеблется

с

от

американским
ограниченного

индивидуального соединения до значительно большей аудитории;
—

пользователям
позвонив по

шоу,

на своем

создавать

их

собственные

свободному телефонному

полноценные радиономеру; «принимать гостей»

собственном ток-шоу, используя лучшие

методы

свободно, без

промышленности, или только слушать других, выражающих свое мнение

страха «перед слежкой»;
—

различных
виртуальном

специалистам

аудиторий
мире3.

6. Как

MISO получать мгновенную

показывает

практика,

информационно-психологического
в зоне

246

1

Shachtman N.

Ibid.

3

См.: Ibid.

Special

весьма

эффективным

воздействия,

боевых действий, служат

2

обратную связь от
и Интернет в

через телевидение, радиопередачи

в

предметы

Forces Get Social in New

средством

первую очередь

на население

повседневного обихода, про-

Psychological Operation

Plan.

дукты питания, игрушки, спортивные принадлежности, иглы, мешочки

информационным сопровождением. Так,
Германией сбрасывались зажигалки с инструкциями о

риса и т.п. с соответствующим
в

1945

поджогах, в
Вьетнаме

г. над

Корее
—

распространялись взрывающиеся карандаши и ручки, во
бейсболки,
транзисторные приемники, в Гаити

одночастотные

—

спортивные майки, футбольные мячи, в регионе Персидского
майки, аудиокассеты и т.п.
7. Стремясь более эффективно использовать в
информационно-психологических целях такое

обращаются
Голография лазерная

и

свободное пространство,

—

небо,

как

голографических
технология создания изображения

к технологиям создания

специалисты
объектов.

обширное

залива

—

объектов в пространстве.
С помощью средств генерирования

трехмерных

планируется

создавать над

вызывать
астенические

разработкой

мощных

8.
и

и состояния.

мобильных

Проекции

т.п.

ужас, мистический трепет, сомнения и другие
В настоящее время решается вопрос с

него

у

чувства

на

являются

информационно-психологического

голографических объектов
боевыми порядками противника объекты, способные

источников

облака,

стены

энергии.

зданий,

возвышенности,

воздействия. Неожиданное созерцание

(драконов,

берега

рек

полноправным средством

ящеров, мутантов

и

т.д.)

оказать сильное психологическое

образов

святых, чудовищ

или иных незнакомых

воздействие

на

мобилизующего, так и деморализующего порядка.
9. Видеоигры являются относительно новой,

явлений

людей, причем
но

может

как

уже широко

используемой формой воздействия на людей с целью трансформации в нужном
направлении их настроений, чувств, воли, внедрения в сознание
необходимых идеологических и социальных установок, формирования
определенных стереотипов мышления и поведения. Огромный потенциал видеоигр
как формы внушения определил их место в информационной и
психологической

борьбе. Сегодня

компьютерные игры

стали одним из самых

действенных инструментов распространения государственной

формирования
благоприятного

образа

национального самосознания

страны

Видеоигра,

по

и ее

вооруженных

нашему мнению,

информационно-психологического

инженеры
передачи

и

ученые

создают

максимально

мире

и

т.д.х

универсальное средство

воздействия

на человека.

Программисты,

совершенные компьютерные программы

принципиально новую систему обратной связи,
целенаправленно усиливающие воздействие на

информации
и

сил в

это

—

идеологии,

граждан, создания

и

сферу психики человека и создающие эффект
полного погружения в атмосферу игры. Это всевозможные шлемы со
стереоскопическими дисплеями и видеофонами, специальные перчатки, костюмы
эмоционально-чувственную

и т.д.

Они

и слышать

позволяют

игроку

не только видеть

любые стереозвуки (шаги

с

трехмерное пространство

учетом поверхности, треск

электричества, шум вертолетов, лязг железа при перезарядке оружия, отчетливые
1

Макаренкова

В.

Видеоигры

в

информационной

и

психологической

борьбе.

URL:

http://

psyfactor.org/lib/psywar39.htm (дата обращения: 12.02.2016).
247

т.п.),
(например, форму
предмета,
конвульсии задушенного человека). В настоящее
шлепки

звуки выстрелов, характерные
но и

при попадании пули

чувствовать прикосновения

похлопывание по

время
годы в

плечу

или

отрабатывается
играх

также технология

все активнее

используется

реальности.
10. В ходе осуществления
используется такое мощное
вспомогательная

в

цель и

и вес

передачи запахов1. В последние

виртуальной

технология создания

психологических

операций

часто

средство подрыва морального духа противника,

деятельность

или

деятельность

по

как

рефлексивному

управлению противником.

Рефлексивно
командиров

и

солдат иллюзии

Другими словами

(ее

—

—

управлять противником

восприятия,

это значит искажать

это значит создавать

у

его

мышления и антиципации.

восприятие

ими

боевой обстановки

качественно-количественных, пространственно-временных,

характеристик), нарушать процесс мышления и принятия боевых
решений, делать неправильные выводы, побуждать совершать невыгодные
для себя действия, отвлекать силы и средства на проблемы, не связанные
событийных

с

решением боевых задач.

Средствами рефлексивного

управления противником являются:
маскировка; демонстрация силы; повышение степени
хитрость
готовности войск или их переброска в «кризисные» районы; инициация
и

военная

гражданского неповиновения, митингов,

демонстраций, мятежей,

оппозиционных, повстанческих и партизанских

движений

программы гражданских действий; программы

в

в «стане»

области

противника;

образования,

хозяйства, медицины на территории противника; некоторые
способы боевых действий; средства вхождения в боевые радиосети противника
сельского

с целью

сбора необходимой информации, передачи дезинформации,
панических слухов и настроений; действие

распространения

спецподразделений, военизированных

Water)

по

и

полувоенизированных групп

стравливанию гражданского

(агентств

населения с силовыми

типа

Black

структурами,

имитация неприемлемых, социально осуждаемых и антисоциальных
действий военнослужащих, полиции, сил безопасности.
В определенной мере к вспомогательной деятельности можно отнести

терроризму

который

непрекращающегося

все более и более приобретает очертания элемента
информационно-психологического противоборства

между силовыми полюсами современного мира.
Технологии информационно-психологического

используемые специалистами в настоящее время,
перечисленных

теоретических

1. Технология

воздействия,

основываются на

положениях.

«Симулякр» (симулякр

—

изображение без оригинала,

существует) состоит в том, что
виртуальный образ события (факта, объекта,
и нет в реальной жизни или
не
было
процесса), которого
которое было
иным.
По
совершенно
существу, творится «СМИ-реальность» события,
которое не имеет ничего общего с реальной жизнью. Это не просто искарепрезентация
с помощью

СМИ

Макаренкова
248

того, что на самом деле не

В.

создается

Видеоигры

в

информационной

и

психологической

борьбе.

жение

по

события,

а такая его

смыслу, происходит

своего

рождения симулякр

К числу

ливийской

из видеосюжетов,

странах

В

и показаны

раньше,

2013

22 человек,

на

жизнью.

видеоролики о взятии
которые были сфабрикованы

чем

«арабской

произошел

весны» в

реальный

других городах

захват

Триполи.

столицы сломили волю многих сторонников

г. в

мировых СМИ появилась информация о том, что
14 детей, погибли при авиаударе по

«не

в том числе

самолеты ВВС Сирии».
Франс Пресс», которое ссылалось
Сирийский центр мониторинга за

Алеппо, который провели

сирийскому городу

информации

Источником

богатой социальной

можно отнести

Триполи,

столицы

когда оно становится иным

другими последствиями. После

Ливии.

декабре

менее

может жить

отражавших события

Картины поверженной
руководителя

с

время,

симулякр-технологий

повстанцами

и

трансформация,

в иное

стало

«Агентство

правозащитную организацию
прав человека. Позже выяснилось, что симулякром

является

соблюдением

информационном сообщении событие, но и
первоисточник информации. МИД России установило, что в так называемом
OSDH работают всего два человека (руководитель и
секретарь-переводчик). Возглавляющий «агентство» Рами Абдурахман не имеет полного
не только изложенное в

среднего

образования,

Симулякр

проживает

в

Лондоне,

где

держит закусочную.

«Карусель».
функционировать
2. Технология «Карусель» состоит в последовательном продвижении
сфабрикованной информации (симулякра) по этапам «предположение
цитирование
утверждение
тиражирование». Практическое
использование этой технологии можно отчетливо проследить в информационнопсихологических акциях руководства Украины. Так, министр обороны
Украины высказывает предположение о том, что российские боевые
подразделения сосредоточились на границе для вторжения в Украину
(«предположение»). Госдепартамент США заявляет о том, что «по данным» МО
Украины российские войска изготовились для вторжения
(«цитирование»). Затем представители политического руководства Украины
утверждают, что по данным американских спецслужб, готовится вторжение
российских войск в Украину («утверждение»). Наконец, СМИ подхватывают
может

по технологии

—

—

эту утку

и

—

пересказывают

ее в самых

друг на друга
3. Технология «Гаджет»

впоследствии ссылаясь

с помощью

состоит в том, что

информация

передается

современных коммуникативных технологий, доступных для

широко внедрившихся

устройств:

невероятных контекстах,

(«тиражирование»).

в

повседневную

по социальным сетям и на

жизнь

граждан коммуникативных

персональные электронные адреса

через компьютеры, интернет-планшеты i-Pady мини i-Pad, смартфоны;
посредством SMS- и MMS-сообщений через сотовые телефоны,

смартфоны;

по телевизионным каналам

аудиозаписи с использованием видео- и

С

помощью

демонстрации

«Марш

миллионов» на
на

и

аудиоплееров.

гаджет-технологий управлялись

государственного переворота
ности

через телесети; через видео-

Болотной

Украине

и

многие

процессы

площади

событий

на

(6

мая

Майдане

в

ходе

2012

г.),

незалеж-

(2013-2014).
249

В рамках

рассматриваемой

технологии может использоваться

технология

«Youtube* («Технология сотворения кумира»), которая

что

популярному у пользователей интернет-сервису Youtube
статус объективного и авторитетного источника информации

состоит в том,

и

приписывается

конкретная

видеоинформация

из него

признается

как

информация,

заслуживающая доверия.

Эффективность
сервисом
из

стоит

этой

технологии состоит в том, что за данным

огромное

количество

участников

и

интернет-

поклонников, многие

которых начинают каждый свой день с просмотра этого портала.
4. Технология «Блогер» основывается на описанных выше

коммуникативных

свойствах лидера мнений. Ее суть

формируется привлекательный

этапе

геров, всемерно

повышается их

аудиториях. На втором
определенную

этапе

состоит в

имидж ряда

социальный статус

блогеры

информацию, формировать

том,

что на

первом

интернет-блогов
в

различных

и

бло-

сетевых

начинают

позицию

распространять
своей аудитории, а в случае

наступления кризисных событий дают четкие инструкции
действий.

по

порядку

«Psacing» («технология Джен Псаки» или «Я у мамы
специфике восприятия людьми информации,
дурочка»)
связанной с готовностью большинства людей быстрее воспринимать
упрощенную информацию о сложных событиях, чем сложные, интеллектуально
насыщенные сообщения. Выбор на роль официального представителя
Госдепартамента США простоватой и недалекой (но, вполне возможно,
не случаен. Он дает несколько
играющей такую роль) Дженнифер Псаки
информационных эффектов:
практически снимает ответственность с официального источника
информации (Госдеп) и перекладывает ее на обаятельную простушку,
не знающую элементарной географии, истории и политологии;
5. Технология

основывается на

—

—

—

их

неточности, глупости, высказанные таким источником, вне контекста

последующего

разоблачения,

легко

воспринимаются массовой

аудиторией;
—

части

аудитории, близкой Псаки

по

интеллектуальному развитию,

кажется, что въедливые корреспонденты предвзято относятся к ней. Это

порождает чувство жалости,
ее

лидером

способствует одобрению

ее

позиции, делает

мнения.

6. Технология «Эбола»
на механизме

стимулов

(геморрагическая лихорадка) основывается
рефлекторного закрепления совпадающих по времени

и законах

построения ассоциаций.
поставивший перед собой цель

Президент США Барак Обама,
уничтожить

Россию

форумах,

—

как

называет

независимое государство, выступая на различных
среди наиболее опасных угроз человечеству Эболу,

терроризм и Россию. По закону ассоциации у части аудитории формирует
образ России как чрезвычайной и смертельной угрозы, с которой
необходимо

бороться

всеми имеющимися

7. Технология «Только глупец

потребности
механизме конформизма (подчинение

способами.
видит» основана

не

каждого человека иметь

250

на

фундаментальной

положительную самооценку

групповому

давлению). Суть

и

ее состоит

том, что аудитории показывается замысловатая

в

изображены
и

стрелки

«эксперт»,

сообщается,

фотография,

на

которой

прерывистые линии, кружочки, квадраты

что этот снимок сделан из космоса.

Далее

фотографии, говорит о том, что лишь
российских ракет, наносящих удары по

показывая на элементы

(слепец)
украинским

и

тонкие, толстые и

не

увидит здесь
войскам. Относить себя

никому,

легче

поверить

в

к

категории глупцов

то, что

действительно

глупец

слепцов не хочется

и

сквозь

хитрую

вязь

линий

(возможно, выкройки платья) просматривают ракетные установки,
запущенных ракет и облака от их разрывов.
8. Технология «Black water» состоит в том, что в стан противника

инверсионные следы от

засылаются

негосударственные военизированные группы,

—

которых

стравить гражданское

властью, породить
из таких

и

население с силовыми

конфликт, противоборство, войну,

групп могут одновременно поражать

гражданских лиц, порождая у

них

главная цель

структурами

революцию.

как

и

Снайперы

военнослужащих,

взаимную агрессию

так

и ненависть.

12.3.

от

Пути и методы защиты военнослужащих
информационно-психологических акций противника

области информационно-психологического
противоборства, безусловно, требуют всестороннего осмысления. Однако
Новые

тенденции в

уже сегодня можно определить
от психологических

1)

операций

основные пути защиты военнослужащих
противника. Важнейшими из них являются:

прогнозирование тематики, каналов и методов осуществления

воздействия; 2) профилактика ПсО; 3)
информационно-психологических акций; 4) ликвидация последствий
негативного информационно-психологического воздействия на
информационно-психологического

срыв

военнослужащих.

Прогнозирование MISO противника предполагает предварительную
оценку масштабов, силы, вида, каналов и времени психологической акции
противника. Прежде всего, необходимо выявить силы MISO, находящиеся
в

распоряжении противника, которые могут быть привлечены

осуществления

информационно-психологических акций,

для

и их возможности.

В основу такой оценки должны быть также положены уставные
нормативы и данные разведки. В зависимости от количества тактических команд

MISO (ПсО), действующих перед фронтом соединения (воинской части),
будут определяться возможности сил MISO. При этом следует учитывать,
тактическим нормативам дивизии придается рота
тактическая команда MISO.
отряд MISO, батальону
Последняя способна вести звуковещание по всему фронту обороны нашего
батальона на глубину его первого эшелона, а также плотно залистовывать

что по

американским

MISO, бригаде

—

—

район обороны батальона
Важным

возможных каналов
состав наших

войска,

листовками и

другими печатными материалами.
является определение
MISO
прогнозирования
информационно-психологического воздействия на личный

этапом

частей

и

находящиеся в

подразделений. При

этом следует учитывать, что
в исходных райопостоянной
дислокации,
пунктах

251

нах и в

обороне

могут быть подвергнуты воздействию

информационно-психологических
подразделения, видимо,
вхождения

могут подвергаться
в сети

противника

всех известных

Наступающие части и
радиовоздействию посредством

средств.

боевого управления

наших

войск, встретиться

оставляемыми противником на покидаемых позициях,

с листовками,

атмосфере, подвергнуться воздействию
несмертельного действия (в частности, психотропного). В ходе
совершения марша наиболее эффективными каналами подрывного воздействия

видео-

и

аудиоэффектами

в

оружия

противника могут

стать: его вхождение в

наших

радиосети

войск

в целях

дезинформации, дезориентации, распространения панических слухов;
районов привалов, мест нахождения комендантских служб,
населенных пунктов, районов сосредоточения; создание видеоэффектов
в атмосфере; подстрекание населения в районе выполнения боевой задачи
на перекрытие маршрутов выдвижения войск, блокирование отдельных
воинских подразделений и частей, захват отдельных военнослужащих,
их

залистование

членов

семей

и

др.

этап прогнозирования и оценки предполагает определение
объектов
MISO противника. Как показывает практика,
возможных
специалисты подрывных акций подходят дифференцированно к аудиториям,

Следующий

на

их влияние.

которые осуществляется

критически важные

способно

быстро

Как правило, выделяются

объекты (целевые аудитории), воздействие на которые
и масштабно изменить морально-психологическое состояние

военнослужащих и населения.
Опыт свидетельствует о том, что в войсках,

и поведение

выделяются

следующие

военнослужащие-женщины;
и

конфессиональные

офицеры;

информации,

Важнейшим
основной

тематики

глубокое
подразделениях,

этапом

и

сержанты;
политические

из пополнения и те, кто

лица,

работающие на

др.

прогнозирования

реального

правило,

генералы; этнические,

боевых событиях;

MISO противника. В

знание

как

солдаты и

группы; военнослужащие

длительное время участвует в
средствах связи и

объекты:

самостоятельные

является

основе такого

предвосхищение
прогноза должно лежать

положения дел в своих частях и

текущего уровня морально-психологического состояния личного
Вместе с тем можно заранее предположить, что специалисты

состава.

MISO
такие

не

упустят

события

и

возможности идеологически и психологически

факты,

как:

поражения

и

недостатки в их материально-техническом
неопытных

командиров;

принудительное

информировании

личного

национальные и иные

обеспечении;

неблагоприятные события

вовлечение в

диссидентов, этнических меньшинств;
в

большие потери

боевые действия

и

обыграть

наших

войск;

наличие в частях

процессы

в

стране;

политических

низкий уровень подготовки войск; просчеты
состава;

противоречия

факты

и

дезертирства, предательства;

др.

Профилактика психологических операций противника. Профилактика
MISO предполагает осуществление ряда
и

мероприятий

восприимчивости
подверженности военнослужащих
информационно-психологическому воздействию противника.
252

по снижению

Главным

глубокое разъяснение

здесь является

целей, способов,

истинных

возможных

военнослужащим

последствий подрывных акций

противника и психологических механизмов

деформации

личности

воздействием враждебной пропаганды. Практика показывает,
экстремальной обстановке внезапно наступает событие, по

военнослужащего под

если в
отношению к

человека нет опыта

которому у

реагирования,

что

его поведение

становится

непредсказуемым.
О том, с какими ухищрениями специалистов по

информационно-психологическим акциям

войны,

которой
утверждалось:

могут столкнуться

наши

военнослужащие

может свидетельствовать листовка, психологическое

исследовалось на одном из

«Это

сдаваться

—

время

воздействие

армии США. В ней
Вас не просят

учений

листовка, призывающая вас к сдаче в плен.

не

вы сами

американцам за помощью.
читаете эти

во

будете
Этот

строки, через

в течение часа

вынуждены

простой

кусочек

ваши пальцы

бумаги

пройдет

прибежать

к

радиоактивен. Пока

вы

достаточное количество

рентгеновских лучей, чтобы создать в теле смертоносную дозу радиации.
Листовка специально обработана для того, чтобы умертвить вас в
течение нескольких часов, если вы не
за

помощью.

информации
может

Мы гарантируем
на

психологически

быть шокирующим. Знание

провокации

больше

существенно

будет

снизит

перейдете

к нам и не

вам спасение».

Ясно,

неподготовленного
же о

самой

психологический

восприимчивым

подобной

средствах

воздействия противника (в
к ним окажется в

этой

эффект ее воздействия. Чем
том числе о системах

оружия несмертельного действия, генераторах лазерных
тем менее

к нам

военнослужащего

возможности

знать воин о возможных методах и

информационно-психологического

обратитесь

что влияние

проекций

и

т.д.),

бою.

Военнослужащие должны быть обязательно предупреждены о
подрывной пропаганды противника. Опыт показывает, что
противник будет стремиться первым сообщать обо всех событиях, чтобы достичь
психологического эффекта «первичности», т.е. более прочного
закрепления первой информации о происшедшем. В традициях специалистов
MISO в информационном воздействии на противника
перемешивать
повышать
с
своих
авторитет
дезинформацией,
информацию
правдивую
акций за счет оперирования знакомыми военнослужащим фамилиями,
названиями городов, улиц, датами, фактами, путем привлечения мнений
известных лиц (политиков, спортсменов, деятелей искусства и
культуры и т.д.). Испытанным приемом MISO является приписывание
принципах

—

общие неудачи, просчеты, неурядицы конкретным людям
(командирам, органам, государственным деятелям и т.д.) в целях их

ответственности за

дискредитации.
В ходе контрпропаганды используется
обозначаемых словами,
—

отражающими

«зонтик»

—

прием, при котором вражеские

целевой аудитории
—

других

—

«воронка»

набор приемов, условно
физическую характеристику этих действий:

—

типа

глушения

сообщения

не достигают

радиостанций;

сообщение нейтрализуется суммарным действием

сообщений;
253

—

введения
—

сообщение
сообщения с более

«колесо»

—

«замена»

других блоков

—

заменяется в массовом сознании
важными

другим

из-за

приоритетами;
на основании

опровержение строится

акцентуирования

(типа отсылки «сам дурак», когда
сомнению подвергается не само сообщение, а, например, говорящий)1.
Важнейшим профилактическим мероприятием считается
перекрытие возможных каналов информационно-психологического воздействия
на личный состав частей и подразделений. Нет сомнений в том, что в
схемы

боевой обстановке

коммуникации

в личном

распоряжении военнослужащих

не

могут

аудиомагнитофоны,
информации. Подобные устройства

находиться многочастотные радио- и телеприемники,

индивидуальные средства

связи

и

должны выявляться и изыматься.
в

боевых условиях

в

подразделениях

малогабаритных приемников
своих

радиопередатчик

группировки
Не менее важным

их

личной

с

тем, как показывает практика,

целесообразно иметь несколько

в

прочном корпусе, настроенных
войск.

является и

ответственности за

глубокое
хранение

дезинформацию,

инструкции

к

и

распространение

несанкционированные

т.д.),

и

совершению действий
и

на

разъяснение военнослужащим

материалов (вещей, предметов обихода

и иных

за

Вместе

неконтролируемые

во

печатных

содержащих

вред

своим

контакты с

войскам,

гражданским

населением и

др.
Опыт боевых действий свидетельствует

тщательно подходить к
управления.

Среди

подбору

них не должно

лиц для

работы

быть людей

о том, что
на

необходимо

средствах

психически

связи и

неуравновешенных,

невыдержанных, с демонстративной акцентуацией характера, трусливых.
Их повседневная деятельность должна быть взята под строгий контроль
командиров, заместителей по работе с личным составом, непосредственных
начальников. Эти люди должны хорошо представлять, что окружающие

могут интерпретировать

те или иные их

реакции, настроения,

прямое следствие обладания соответствующей информацией.
Во время боевых действий на руку противнику могут неосознанно

высказывания как

играть некоторые СМИ своей страны.
заместителям по

работе

комплекс

с личным

Поэтому

составом, психологам

командирам,

мероприятий по общению с представителями
им информации; организация контактов

предоставления

их

необходимо предусмотреть
СМИ

(порядок

с

распространение среди военнослужащих печатных изданий и др.).
Профилактика слухов. Борьба со слухами включает мероприятия
профилактического и контрдейственного характера.
1. Прогнозирование потенциальных и изучение процессуальных и
эмоциональных составляющих распространения слухов. Специалисты,
изучающие слухи, должны получить ответы на вопросы: «Среди каких
социальных групп распространяются слухи? Каковы виды и содержание
слухов?
Какие чувства отражают слухи?»
2. Индоктринация («прививка от слухов») наиболее вероятных
военнослужащими;

объектов

—

мишеней воздействия предполагает первоначальное представле-

Почепцов Г. Г. Психологические войны. С. 50.
254

аудитории малой порции

информации о событии, «переваривание» ее
определенной позиции принятия или непринятия
с последующим предъявлением основного массива информации.
Важное профилактическое значение имеет оперативное
информирование «группы риска» по темам возможной дезинформации, т.е.
ние

людьми,

выработку

ими

опровергающие действия.
3. Завоевание доверия аудитории официальными

превентивные

источниками

информации за счет использования психологических механизмов:

сообщения», «авторитетный коммуникатор»,

«голос

«первичность

пророка»

информации. Необходимо
боевой обстановке действенную и оперативную систему
4. Обеспечение доступности

в

информирования

и

др.

налаживать

сложнее складывается боевая обстановка,
быть информационно-психологическое влияние

военнослужащих. Чем

тем интенсивнее должно

командования на своих починенных.

5.

Поддержание эффективного руководства на всех уровнях, повышение
авторитета руководителей и доверия к ним.
Пресечение слухов предполагает осуществление разноплановых
мероприятий, направленных на снижение заразительности,
распространяемости и живучести. Прежде всего это:
1. Игнорирование неправдоподобных слухов (технология «Бойкот»)
с одновременной демонстрацией опровергающих фактов.
2. Активное

разоблачение слухов с использованием технологий
«Контраргументация», «Таблица слухов», «Клиника слухов». «Таблица слухов»
оформляется таким образом, чтобы в ней в одной колонке были
перечислены «бродившие» некоторое время слухи, а в другой
реально
наступившие события. Такая таблица может публиковаться в СМИ и К, отражаться
—

в

настенной

информации. Слухи

могут проигрываться

«в лицах» с

элементами

психодрамы.
3. Развенчание

(распространителей) враждебных

источников

слухов.

В некоторых случаях
положение,

(война, социальные конфликты, чрезвычайное
трагические последствия) виновники распространения слухов

(особенно агрессивных

Срыв

и

и

разобщающих)

ликвидация

должны нести

суровое

наказание.

последствий информационно-психологического

воздействия противника. Срыв Μ ISO предполагает быстрое выявление
средств информационно-психологического воздействия противника, их
немедленное подавление и

эффективность «психологического

должны

придавать

при планировании огневого
действий, мероприятий
разведывательно-диверсионных
противника,

объектам

поражения

Μ ISO приоритетное

уничтожение. Понимая высокую

оружия», командиры
значение

радио-электронной борьбы и др.
Реализуемые подрывные акции
квалифицированному анализу,

действенности. Ни

одна из них не

контрпропагандистского

При

этом

необходимо

немедленному

и

целей, возможной динамики, степени
должна оставаться без соответствующего

ответа.

командирам,

структур по работе с личным составом
сейчас уже недостаточно назвать врага

офицерам

помнить о том, что

«зверем», «негодяем»,

подлежат

выявлению их

«бандитом»,

«лжецом» и т.п.

Сегодня

требуется более
255

обоснованное подтверждение подобных заявлений. Это особенно
при участии войск
акциях, когда

(днем

им

конфликтах

в локальных военных

приходится

иметь дело с

Опыт

важно

миротворческих

противником-«хамелеоном»

миролюбивый крестьянин, а ночью жестокий враг).
организации противодействия информационно-подрывным
—

это

—

и

действиям противника в годы Великой Отечественной войны, во время
боевых действий в Афганистане и Чечне показывает, что в частях

целесообразно

иметь специальные команды для

листовок,

уничтожения

плакатов и

сбора
враждебную

оперативного

других, содержащих

и

информацию, материалов.
Не

важным

менее

является

решительное пресечение командирами

любых проявлений слухов, распространения панических настроений,
провокационных действий. Части и подразделения, подвергшиеся
деморализации, должны надежно изолироваться
восстановления

Для

от

войск до момента полного

в них

оказания

организации, дисциплины и порядка.
психологической помощи военнослужащим,

психотравматизации, необходимо
психологической помощи и реабилитации.
подвергшимся

активно использовать

пункты

Ликвидация последствий Μ ISO противника предполагает:
—

анализ и

слабых
—

оценку

мест в системе

проведение

эффективности, наиболее
информационно-психологической защиты войск;
ее

результатов, причин

психореабилитационных мероприятий

с

пострадавшими

воинами;
—

восстановление

дезорганизованных воинских
—

организованности

подразделений

и

и

боеспособности

частей;

применение соответствующих санкций

к

виновникам, паникерам,

предателям, дезертирам, определение мер по оптимизации всей системы

противодействия MISO противника и др.
Таким образом, противодействие и защита

войск

от

MISO

является

морально-психологического обеспечения
боевых действий частей и соединений. Оно осуществляется на протяжении
всего времени подготовки и ведения боевых действий. Эффективность

важной составной

частью

информационно-психологического противодействия

выше

тогда, когда

учетом особенностей MISO
противника, реального морально-психологического состояния войск и

оно

планируется

и

осуществляется

складывающейся обстановки;
психологические

ведется

с

непрерывно

закономерности восприятия

и

комплексно; учитывает

человеком

информации

и

др.

Рекомендуемая литература
Гриняев, С. Н. Военное противоборство в современных условиях: новейший
опыт, оценки, тенденции / С. Н. Гриняев, Р. В. Арзуманян, Е. И. Карп; под общ. ред.
А. Б. Михайловского.
М.: Центр стратегических оценок и прогнозов, 2014.
Караяни, А. Г. Информационно-психологическое противоборство в войне:
М.: Изд-во МГУ, 2007.
история, методология, практика/ А. Г. Караяни, Ю. П. Зинченко.
—

—

Караяни, А. Г. Информационно-психологическое противоборство в современной
войне / А. Г. Караяни.
М., 1997.
—

256

современной войне: сущность,
Самара, 1997.
в информационной и психологической борьбе /
URL: http://psyfactor.org/
В. Макаренкова// Пси-фактор [Электронный ресурс].
lib/psywar39.htm (дата обращения: 12.02.2016).
М.: Рэфл-бук. 2000.
Почепцов, Г. Г. Психологические войны / Г. Г. Поцепцов.
Хочешь мира, победи мятежевойну! Творческое наследие Е. Э. Месснера.
М.:

Караяни,

А. Г. Психологические операции в
/ А. Г. Караяни.

содержание, пути взаимодействия
Макаренкова, В. Видеоигры

—

—

—

—

Изд-во ВУ, 2005.

AJP-3.10.1. Allied Joint Doctrine for Psychological Operations. NATO standardization
(NSO), 2014.
Joint publication 3—13.2. Military Information Support Operations. 2010, 2011.

office

ГЛАВА 13

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАДАПТАЦИЯ
УЧАСТНИКОВ БОЕВЫХ
Война

оказывает мощное,

ДЕЙСТВИЙ

нередко запредельное,

психологическое, духовное давление на военнослужащих.
в

условиях

этого тотального давления,

имеющиеся у

него силы и

резервы

и

физическое,

Для

того

чтобы

выжить

военнослужащий мобилизует

создает

все

внутренне напряжение

тела), кардинально перестраивает режим
функционирования психики и нервной системы под динамику боевой жизни (боевой
стресс). Можно сказать, что психика бойца «военизируется», решительно
разворачивается в сторону боя, подчиняется задаче достижения победы

(напряжение воли, мотивов,

Изменения, происходящие в психологических
войне, столь значительны, что можно
в
что
обстановке
боевой
рождается новый человек
говорить о том,
«человек воюющий», боец. Эти изменения носят глубокий и пролонгированный
над

врагом

и выживания.

качествах и личности человека на

—

характер, сохраняются надолго после прекращения участия
военнослужащего в

боевых действиях.

Если

человека с

«психологией бойца»

быстро, без

подготовки

переместить в мирные условия жизнедеятельности, это может
самыми

неблагоприятными

военнослужащего, так и для

окружающего

длительное время на

быть чревато

последствиями как для самого
его

большой

социума. Если водолаза, находившегося

глубине

быстро

под сильным давлением,

поднять на поверхность, у него возникает кессонная

(декомпрессионная)

болезнь,

«вскипает кровь». Точно также может разрушиться личность
ветерана боевых действий, быстро перемещенного с поля боя в мирный социум.
Как и в случае с водолазом, участников боевых действий необходимо

боевых стресс-факторов

извлекать из-под давления

отслеживая
и

происходящие

с ним

психологическую «декомпрессию». Этой задаче

компонент психологического
психологическая

13.1.

В социальном сознании
в подписании

Этот наиболее
258

посвящен

(переадаптация)

военнослужащих.

и

и

практике

зафиксировано

друга, критериев

окончания

мирного договора между

конкретный

такой

как социально-

отсроченное влияние боевого стресса
ветеранов боевых действий

Пролонгированное
на жизнь

заключается

и

обеспечения боевых действий,

реадаптация

отличающихся друг от

постепенно, осторожно,

изменения, предупреждая социальную

и

доступный

для

несколько,

войны.

воевавшими

восприятия

в

корне

Первый
сторонами.

и понимания акт

решает вопрос о прекращении войны юридически. Иногда для определения
реального завершения войны применяют духовно-нравственный критерий.
В соответствии с ним война завершается тогда, когда тело последнего
погибшего на поле

боя

использовать и

солдата будет предано земле. Видимо, вполне правомерно
психологический критерий, гласящий, что «война

тогда, когда последний солдат
Многочисленные исследования

оканчивается

психологов

показывают, что

обстановку

физическое

психологическим,

же

домой».

с нее

зарубежных

перемещение солдата с поля боя

в

мирную

физическое

в

интеллектуальное, эмоциональное,
обстановку повседневных связей и

возвращение

с

войны

почему одни ветераны совершают

безболезненно,

а

ответа на этот

этот

не совпадает с

переход практически

болезненно, переживая драматический кризис? Для
вопрос необходимо, во-первых, обратиться к общей

другие

концепции адаптации.

наследственных,

вернется

отечественных и

далеко не всегда означает

«ощущенческое» возвращение
отношений.

Почему

психологически

Сегодня

известно, что в силу своих генетических,

приобретенных

свойств

параметров психологической

нервной системы, сформированных
устойчивости личности к неблагоприятным

факторам

жизнедеятельности, примерно 15—20% людей в
неблагоприятной обстановке сохраняют способность критически мыслить

действовать,
способность

необходимо
и

столько же

управлять

(15—20%)

самообладание

своим поведением надолго, остальным

определенное время, чтобы

противостоять

утрачивают

возникшим

ситуацию, собраться с силами
трудностям (рис. 13.1). В эту закономерность
осмыслить

все статистические выкладки,

поведения военнослужащих

в

ведут

прицельный

15% американских

касающиеся

боевой обстановке. Вспомним,

огонь по

солдат

и

60—70%

укладываются практически
воинов

и активно

противнику

способны стрелять

(С.

Л. А.

лишь

15%

Маршалл),
(Д. Гроссман),
ПТСР (Р. Л. Ком-

только

в человека

порядка 10—20% участников боевых действий страдает
прайз, Ш. К. Геллер, Μ. Е. Компрайз) и т.д.
/о

ПТР

(15-20%)

Кризис реадаптация
(60-70%)

Психологические
участия

в

ПТСР

(15-20%)

последствия

боевых действиях

Рис. 13.1. Особенности социально-психологической реадаптации участников
боевых действий к мирным условиям
259

закономерность Μ. Мэтью распространяет

Эту

психологической реадаптации ветеранов войны

жизнедеятельности1.
Во-вторых, необходимо

к

на

процесс социально-

мирным условиям

отметить, что описанная выше закономерность

характерна для спонтанного реагирования людей

на стресс-факторы
экстремальной обстановки. Если людей специально психологически готовить
к действию в конкретной неблагоприятной обстановке, если они будут
«фильтровать» внешние воздействия, активно отреагировать
травматические

ситуации, получать целенаправленную психологическую поддержку,
процент военнослужащих, способных быстро адаптироваться к
изменяющимся условиям обстановки, возрастет. Выше было показано, что

то

более сильной

за счет

британских

мотивации, коллективизма в

армиях процент лиц с ПТСР

в

российской и
чем в американской

три-пять раз ниже,

армии.
статистика свидетельствует о том, что более 85%
способны
эффективно адаптироваться к трудным и
военнослужащих
совсем не обязательное следствие участия
экстремальным ситуациям, что ПТСР
не заложник своего военного прошлого,
в боевых действиях, что воин

Приведенная

—

—

что

процент лиц, страдающих

психологическими

проблемами, связанными

войной, может быть существенно сокращен.
Человеческое существо весьма уязвимо перед психотравмирующими
факторами боя. Но все же их негативное влияние на участников боевых
с

действий не столь фатально и масштабно, как его описывают в
англо-саксонской военно-психологической литературе. Например, это изречения
показывает, что как бы хорошо ни были подготовлены
бы слаженными ни были их действия, какими бы умелыми
ни были их командиры, многие солдаты не выдерживают тех

«История

типа:

войска,

какими

и знающими

психологических

Другой
не

нагрузок, которые

наваливаются на них в

пример: «Находясь длительное время

страдать

от

высказывания

В-третьих,

различных

скорее

психологических

гиперболы,

чем

ужасе боя».

боя,
расстройств»2. Подобные
на поле

невозможно

реальность.

факта, что процесс
резко изменяющимся условиям жизнедеятельности требует
определенного, довольно пролонгированного времени. Как правило,
не менее важно понимание того

адаптации к

исследователи

указывают

на

приспособления

шестимесячный срок,

к новым

диагностические данные,

срока, отражают
психического

полученные

в

В

жизни.

для полноценного

этого и даже

пределах

адаптационную динамику,

любые
большего

связи с этим

а не

уровень

здоровья военнослужащего.

В-четвертых,
военнослужащих
считается
о

лишь

необходимый

обстоятельствам

для понимания психологических
в

боевых действиях, необходимо

нормальными

том, что в

и

ненормальными последствиями. Выше говорилось

боевой обстановке

психика воина

последствий участия

разобраться, что же

в

процессе

приспособительной активности
приобретает

радикально перестраивается, «военизируется»,

См.: Matthews Μ. D. Head strong: How Psychology revolutionizing War. N. Y., 2014.
Габриэль P. Героев больше нет. Нью-Йорк, 1983.

См.:
260

свойства «сверхчувствительности», «сверхреактивности»,
«сверхпонимания» и др. Эти трансформации происходят на психофизиологическом,
психологическом, социально-психологическом уровнях

и

порой

доходят

паранормальных уровней. У человека как бы формируется
специальный психологический «орган», позволяющий мгновенно понимать логику
движений элементов зрительного поля, звуковых стимулов, значение слов,
до

поступков других людей. Из

жестов,

быстро

сослуживцами

системы его

отношений

вымываются

условности, различного рода
средства коммуникации. Отношения с окружающими

с

«косметические»
становятся

чрезвычайно

чувствительными к фальши,
неискренности, эгоизму, шкурничеству. Этот орган «оттачивает» свою

предельно

конкретными, простыми,

работу

и становится мощным регулятором поведения воина.
За короткое время пребывания на войне человек проходит
социализацию, на которую в обычных условиях потребовались бы годы. Человек,
ушедший на войну юнцом, возвращается зрелым мужем со сложившейся

системой ценностей, богатым житейским
социального

механизмов

тренировку

в

К

сюда

закалку здоровья,

экстренной стрессовой мобилизации,

о заметном личностном

говорить
участие

опытом и опытом интенсивного

взаимодействия. Если добавить

то можно

было бы

росте военнослужащих, принимавших

боевых действиях.

сожалению,

военный

позитивные личностные

и

гражданский

миры

настолько

различны,

новообразования, сформировавшиеся

что

под

стресс-факторов боевой обстановки, оказываются бесполезными,
порой вредными и опасными в мирной жизни.
Можно привести такую аналогию. Житель средней полосы России

воздействием
а

полгода

прожил у

своего

местным языком

народа,
из его

что

друга

в

одной

общения, традициями

принял

его

религию

и так

стран. Он

неплохо овладел

проникся

культурой

этого

и даже внешне стал походить на одного

представителей. Он прочитал

священные книги, много

общался

духовно вырос. Он думал о том, что
мудрецами и ощущал,
вернется домой, жизнь его обретет новый смысл и качество. Когда же
что

с местными

когда

из южных

вернулся в свою деревню, у него неожиданно возникли серьезные
проблемы в отношениях с односельчанами. Им не нравилось, что он стал
он

разговаривать громко, близко подходя к

собеседнику

и

прикасаясь

к

нему

нескольку раз в день совершал молитву, перестал употреблять
спиртное. Постепенно односельчане стали сторониться его, считать
«странным», неудобным, чужим. Разве такая ситуация кажется фантастической?
по

руками,

Так

культурные различия между представителями разных рас

вот,

бледнеют перед теми различиями, которые могут возникнуть
между ветераном боевых действий и мирным социумом.
и этносов

Участие людей

в

условиях, способно
мира,

деятельности,
в

жизненные смыслы,

психику
наиболее

в

опасных, экстремальных

изменять их

внутреннюю картину

трансформировать ранее сложившуюся систему
среди ужасов и хаоса войны, участникам боевых

ценностей. Чтобы выжить
действий необходимо перестроить
на

протекающей

значительной мере

свою

психическую структуру, перевести

«военный режим»

грозным

функционирования, адаптироваться к
стресс-факторам. С первых дней участия в боевых действиях
261

(а часто и раньше начала) у воинов запускаются механизмы краткосрочной
и долгосрочной адаптации, выработки специфических копинг-стратегий,
навыков повседневного выживания.

Дрейлинга, факторы боя, «действуя постоянно и
характер реакции бойца на
окружающий мир, вызывают новые реакции, создают ряд условных рефлексов,
По

замечанию

непрерывно...

Р.

постепенно видоизменяют

изменений, которые в конечном счете дают картину
видоизмененной психики, присущей бойцу по сравнению с обывателем»1.
В табл. 13.1 показано как жизненно важные преобразования,
свершившиеся с воином в боевой обстановке, оцениваются окружающими в качестве
словом, производят ряд

отклонения от

симптомы

нормы,

ПТСР.

Таблица
Оценка результатов
Навыки, необходимые

Результаты

адаптации воина мирным социумом

Бдительность, боевая настороженность,

Готовность

к

внимания

импульсивному
в

Симптомы ПТСР

для выживания.

адаптации

страх, гиперактивация

отреагированию

13.1

форме

Бессонница, гипербдительность,
вздрагивание

(быстрому)

Гипермобилизованность,

агрессивность

агрессии,

уничтожения источника опасности,

бегства,

укрытия; способность к моментальной
полной мобилизации сил с последующей

быстрой релаксацией
Проигрывание в уме боевых эпизодов,
собственных действий

Избегание мыслей

о

потерях, неудачах,

эмоционального диапазона,

стремление
и оценки

к

«уходу»

от

о недавно

ответственной

Адаптация

к

ритму боевой жизни,

не

может показать наличие

вины выжившего

раздражительность,

конфликтность,

с использованием самых

совершенных
ПТСР у ветерана боевых действий, который

успел перестроить свою психику на «мирный режим» функционирования.
Безусловно, война оставляет в сердцах ветеранов не только памятные

«специализируется»
1

Дрейлинг Р.

Военная

на

том,

Война,

если можно так

чтобы ломать,

основах

выразиться, больше

а не созидать.

наука // Душа армии: русская военная эмиграция
российской вооруженной силы. С. 160.

психология как

морально-психологических

262

Чувство

дезадаптированность

следы, но кровоточащие раны.

о

(numbing)

Повышенное чувство справедливости,

индукция

Диагностика, проведенная
методик,

чувств

зависимости

решений, бесхитростному общению,

коллективная

Оскуднение

диссоциация

проблем

погибшем товарище;

отношения

принятию

символов, ассоциируемых

событием,

реальности

ряда нравственных

Горевание

Избегание
с

просчетах

Сужение

Повторяющиеся воспоминания, образы,
событии, изменчивость
настроения («интрузия»)
мысли о

последствий участия воинов
боевых действиях, проведенная более чем через шесть месяцев после
возвращения воина с войны, включает уже множество их реакций не на свое

В-пятых,

диагностика психологических

в

военное

а на

прошлое,

процесс

результат социально-психологической

и

интеграции в мирный социум.
Важно отметить, что война

также обостряет у военнослужащих
потребности, связанные с принятием в социум.
заметно проявляются потребности:

естественные человеческие

правило, у

них

быть

—

понятым

Как

обществом, ближайшим окружением в отношении
войне, аргументов, объясняющих

мотивов, двигавших им на

необходимость,
—

социальную

значимость

быть принятым

в

участия в жестоком насилии;
систему социальных связей и отношений

с

статусом, статусом защитника Родины, человека-воина;
быть признанным как человек, честно и добросовестно выполнивший

возвысившимся
—

свой
—

воинский долг;

гражданский

и

потребность

быть выслушанным

напряженность, накопившуюся

Неудовлетворенность
смысла

участия

отношения к

неактуальную психическую

перечисленных потребностей лишает ветеранов
важнейшего регулятора ценностного

боевых действиях

в

и снять

войне.

на

—

миру, другим людям, себе самому. В результате у

возникнуть неуверенность, беспокойство, чувство

них может

вины, негативное

отношение к

социуму.
Наконец, в-шестых, у некоторых военнослужащих психические травмы
войны и сбои в реадаптации порождают действительно серьезные

проблемы,

формируют или существенно
структуру ПТСР (см. гл. 4). Повторные
усиливают симптомы, входящие
в форме навязчивых образов,
опыта
переживания травматического
ночных
мыслей, воспоминаний,
кошмаров, негативный фон эмоций и
психологические

многие из

которых

в

настроений, избегание

всего, что хотя

чрезвычайно

военном опыте,
мобилизованности

—

все это может

Перечисленные

социальной среде,

символически напоминает о

высокий уровень

проявляться у

симптомы

профессионального и социального
в

бы

отдельных

способны

снижать

функционирования
объятия»

толкать их «в

неприятном

внутренней
ветеранов боевых действий.

эффективность

ветеранов, дезадаптировать
алкоголя и

их

наркотиков.

Даже достойная уважения привычка открытого, бесхитростного,
общения на войне ведет к тому, что механизмы
психологической защиты в своем бездействии детренируются и человек

простого поведения и

оказывается как

«психологически

бы без «психологической

обнаженного»

психологической

Вернуть такого
без предварительной
значит создать условия для его вторичной

человека в

подготовки

—

психологической травматизации. И
неподготовленным столкновением

дискомфортным
психическая

Кроме
обществом

и

жизнь

эта психическая

вызванная

травма,

со ставшим непонятным,

ветерана
чужим мирным обществом может быть сильнее,

чем

боевая

травма.

того,

могут

кожи».

мирную

реакции ветерана

иметь

драматические

на непонимание и

неприятие

его

последствия для его социального

окружения.
263

В

этих

условиях перед

армией

и

встают

государством остро

три

проблемы:

образом

социум полноценных в
психологическом и нравственном отношении граждан и, одновременно, защитить
общество от агрессии и неконтролируемой спонтанной воинственности;
—

во-первых,

—

во-вторых,

каким

как

уберечь

вернуть

ветеранов войны,

«обнаженной», незащищенной психикой,

мирной

в

по существу с
травмирующего воздействия жестокой

от

жизни;
как

—

в-третьих,

завершить

войну

не только

юридически, нравственно,

но и психологически.

Ответы

на эти

вопросы могут быть найдены

на

путях создания

организованного постепенного

нетравмирующего психологического
возвращения участников боевых действий в мирные условия жизнедеятельности
и встраивания их в систему социальных связей и отношений мирного
времени или их

социально-психологической реадаптации.

На уровне современных представлений социально-психологическая
реадаптация участников боевых действий должна включать три
взаимосвязанных компонента:

организацию специального периода жизнедеятельности ветеранов
психологического «карантина»;
боевых действий
—

—

формирование вокруг ветеранов реадаптирующей
условий для посттравматического роста;
—

—

психологическую

Рассмотрим

реабилитацию лиц

перечисленные

с симптомами

среды

и создание

ПТСР.

компоненты.

13.2. Задачи «психологического карантина»

Вопрос

о

необходимости

выделения специального

для организации «психологического

действий
типа

—

—

карантина»1

периода времени
участников боевых
появлением войн нового

порождение войн конца XX в. Он связан с
войн малой интенсивности или, как их называют

«трех кварталов». На примере боев
квартале города идут

ожесточенные

в

Дамаске

бои,

в

на

Западе, войн

видно, что, когда

в

одном

может

других кварталах

жизнь (дети ходят в школу,
свадьбы, работают рестораны и кафе, отпускники
отправляются на отдых и т.д.). В этих условиях солдат в течение дня может
несколько раз оказываться то в боевых, то в мирных условиях. Происходит
сшибка идентичностей, постоянная перенастройка психики, деформация
продолжаться вполне
влюбленные женятся и

нормальная мирная

празднуют

мотивации.

Быстрое,
войн

в

неподготовленное

мирные условия

Современный боец
кровопролитном

1

в зоне

может

возвращение участников современных

порождает ряд

утром участвовать

боевых действий,

См.: Попов В. Е. Психологическая

в

обед

психологических

его может сменить

реабилитация

проблем.

в жестоком и

военнослужащих

прибывший

после

воздействий (на материале землетрясения в Ленинакане, межнационального конфликта
Фергане и боевых действий в Афганистане) : дис.... канд. психол. наук. М., 1992.

экстремальных
в

бою

жизни

264

на

замену военнослужащий, а к вечеру,
не смывший с себя крови (своей и

боя,
на

улицах мирного города. Здесь

резко окрикнуть полицейский,

его

еще не

остывший

возбуждения

от

противника), он может оказаться
может случайно толкнуть прохожий,

грубо

ответить

в

кассир

билетной

кассе.

Последствия подобных ситуаций предсказать трудно.
Раньше

(после Первой

действий возвращались

на

и

Второй

родину

войн)

мировых

на

поездах,

Сотни раз

в течение многих недель и месяцев.

своими воспоминаниями, сомнениями,

участники боевых

кораблях,

повозках, пешком,

они делились

друг с другом
страхами, чувствами. Каждый из них

раз выступал для товарищей «терапевтом», «консультантом»,
слушателем. В ходе этих задушевных бесед срабатывали

десятки

понимающим

психологические механизмы

травматического
интеграции

отреагирования, когнитивно-смысловой переработки
условиях действенной эмоциональной поддержки,

опыта в

этого опыта в

личностную историю

Сегодняшнее скоропалительное,

и

актуальное бытие.

психологически

неотреагированное
возвращение участников боевых действий сродни кессонной болезни

(«вскипание крови» в результате быстрого подъема водолаза из глубины).
Ветеран с «военизированной психикой», оказавшийся в мирном обществе,
подобен человеку без кожи (знаменитого фрейдовского «защитного слоя»
личности). Любое прикосновение к нему вызывает боль.
В

связи с этим в советское

время

месячные

реадаптационные мероприятия

длительных

плаваний,

аспекта.
с

войны

однако они

в

нашей армии проводились

с военными

практически

Необходимость искусственного
в

канадские,

мирную

не

содержали

замедления

жизнь отчетливо осознали

австралийские

моряками

военные психологи.

после

психологического

возвращения

американские, британские,
Они разработали стратегию

организованного психологического возвращения участников войны
мирное общество. В среднем они отводят от трех до пяти дней на

«психологический карантин»

—

специальный период

военнослужащих, завершающих участие
постепенно психологически и

в

в

жизнедеятельности

боевых действиях,

физически

воинов

в ходе

интегрируются

в

которого

они

мирный

социум.
В некоторых армиях мира период реинтеграции ветеранов боевых
действий не заканчивается «психологическим карантином», а продолжается
еще

минимум 90 дней

в

форме

контрольных

обследований,

оценки

здоровья, психологических консультаций воинов.
В ходе «психологического карантина» решаются следующие задачи:

состояния

—

когнитивно-смысловая

травматического и

субтравматического

переработка,

боевого

опыта,

структурирование
отреагирование травматических

ситуаций (живое общение с сослуживцами, командирами, психологами);
удовлетворение специфических потребностей ветеранов
(тщательный разбор боевых действий личного состава, по возможности
—

—

военнослужащего в решение боевых задач;
боевыми
наградами, памятными знаками, грамотами,
награждение

положительная оценка вклада каждого

благодарственными
—

письмами и

т.д.);

психологическая подготовка

мирной
ситуаций);

ситуациям
конкретных

жизни

ветеранов

к типовым

(тренинги, кейс-стади,

разбор

и

травматогенным

обсуждение
265

—

постепенный перевод

психики с военного на

(уровень бдительности,

функционирования

мирный

психического

импульсивным действиям, реактивности

режим

напряжения,

готовности

т.д.);
снятие боевого напряжения (вовлечение военнослужащих в
динамичную, нескучную, несложную деятельность: фотографирование с
командирами и сослуживцами на фоне боевого знамени воинской части,
оформление памятных фотоальбомов; подготовка военной формы; спортивные
к

и

—

и
в

—

—

военнослужащих, получивших боевые
психологической помощи;

выявления

травмы,

психические

и оказания им

постепенное, поэтапное вовлечение

психикой

воинам

людей

постепенное
их

участие

боевого

должен помочь воинам «остыть» от

обычный режим

накала, перевести свою психику с военного на
подготовить к типовым

и

«невоенизированной»

по-разному оценивающей

информации,

боевых действиях.
Таким образом, карантин

функционирования

с

ветеранами боевых действий;

в контакты с

предоставление
в

помощь местным жителям

культурно-художественные мероприятия;
решении житейских проблем и т.д.);

конфликтным

ситуациям мирного

социума.

13.3. Создание реадаптационного социума
Социально-психологическая реадаптация
времени

процесс. Он

«психологического

карантина». За

психику
требования

и

не

—

протяженный

это

по

ограничивается тремя-пятью днями
столь

короткое время нельзя полностью перестроить
изменившуюся систему ценностей ветерана адекватно

мирного социального окружения.

отношении задач не позволяет

В

и психологов.

решить

связи с этим

ветеранов боевых действий

Да

и

масштаб

стоящих в этом

их исключительно силами

остро

встает задача

командиров

формирования

реадаптирующей социальной среды

вокруг

—

среды

понимающей, принимающей, помогающей, мобилизующей, побуждающей.

Проявившаяся

кое-где после

тенденция пожалеть ветеранов, дать им
не

грузить

излишними

испытали на
утратили

себе

Великой Отечественной войны

заслуженный пролонгированный отдых,

заботами привела

власть

к

тому,

«вторичной выгоды»

что

некоторые

от своего

социальную активность, увлеклись спиртным и,

по

из них

положения,

существу,

социальной жизни. Поэтому лозунгом социального окружения
ветеранов должно быть: «Хочешь сделать человека инвалидом
пожалей,

выпали

из

—

борцом помоги!»
Социальную среду ветерана

сделать его

и

близкие,

хочешь

—

боевых действий

сослуживцы, командиры,

социальной среды, ориентированной
социально-психологическую реадаптацию ветеранов,

на

составляют его

военные психологи.

родные

Задачами

скорейшую

являются:

удовлетворение специфических потребностей ветеранов (достойная
встреча участников боевых действий; публичное признание социальной
—

значимости их

266

участия

в

боевых действиях,

их

нового,

более

высокого

специфических ценностей боевого
реакций и поведения ветеранов);
когнитивно-смысловая переработка травматической информации
и отреагирование травматических ситуаций (вовлечение ветеранов в
активную общественную работу, организация их выступлений перед
военнослужащими, различными категориями граждан);
социального
братства,

статуса;

особенностей

понимание

психических

—

—

быстрое

атмосферы

и позитивное

ветеранов; создание
—

социальной поддержки ветерана

создание системы

психологической

постепенное

разрешение

условий

(благоприятной

семье, в коллективе; раннее выявление,

в

для

межличностных

конфликтов

с

участием

общения ветеранов);

стратификации

«стирание» социальной

по

критерию

боевых действиях.
Независимо от того, вернулся

участия

в

побежденным, его должны

Желательно, чтобы встречающие хорошо

знакомые.

специфические

проявления

элементарным приемам

случае

ли солдат домой победителем или
достойно встретить страна, сослуживцы, члены

семьи,

понимали

ветеранов, были обучены
психологической поддержки. Однако ни

психики и поведения

оказания

нельзя

того,

в коем

чтобы участники событий воспринимались

допустить
«ненормальные», «психи», «травматики». Отношение к ним
командиров, сослуживцев, членов семей должно всемерно способствовать разрядке
как

накопившихся психических

напряжений,

предупреждению

дополнительной психотравматизации.

Безусловно, особая роль

в социально-психологической реадаптации
боевых
действий принадлежит их семьям. К сожалению, как
ветеранов
именно
семья
нередко выступает фактором социальной дезадаптации
раз

психотравматизации ветеранов. Это происходит
ряду объективных и субъективных причин. Если срок участия
и

вторичной

военнослужащего в

боевых действиях превышает

весьма значимые адаптационные

Каковы

членов его семьи.

Например,
активно и

эти

шесть месяцев,

не только

процессы

по

успевают

целому

произойти

у воина, но

и

у

процессы?
оставшись одна,

супруга военнослужащего,

целенаправленно

заниматься многими делами по

вынуждена

обеспечению

жизнедеятельности семьи, уходу за домом, решением других
многочисленных

которыми раньше занимался супруг (от забивания гвоздя
сыну). Она сама принимает многие решения,

проблем,

до ремонта велосипеда

например,

на что

потратить деньги. В результате у

идентичность человека,

нее

способного организовывать

формируется

ощущение самодостаточности, чувства
каменной стеной».

самостоятельно,
за

собой,

как

или сменить ее.

жизнедеятельности,

новый круг общения.

Женщина,
вызывает

находящаяся одна на протяжении длительного времени,

интерес окружающих мужчин. Ей чаще,

комплименты.

Она

ощущение,

что

и

«я за

супруги вынуждены поступить на работу (возможно,
В результате у них образуется новый режим

Некоторые
впервые)

новая

свою жизнедеятельность

любят,

когда

начинает

другие

ее

супруга

лучше

следить за

любят больше,

чем

собой. У

чем

супруг,

обычно,

делают

нее может

возникнуть

или что ее только тогда

нет.

267

Ребенок, в первую очередь сын, в отсутствии отца часто слышит
мужчина в семье. Ты несешь
окружающих: «Ты уже взрослый. Ты
ответственность за семью» и т.д. Он стремится добросовестно выполнять
—

от

роль мужчины. В результате у
в

него

формируется

идентичность мужчины

семье, защитника, «главного».

Когда ветеран возвращается
У супруги другая

семью.
новые

увлечения,

жена стала

«Уж

уделять ему

не завела ли

он

нередко

застает

другую

одежда, духи,
общения,
самостоятельность. Ветерану кажется, что

работа,

повышенная

войны домой,

с

новый круг

новая

значительно меньше внимания.

Возникает вопрос:

себе кого?» Появляются подозрения, упреки, конфликты.

Превращение мужа в источник напряжения и конфликтов побуждает жену
больше времени проводить на работе, чаще встречаться с подругами.
Сын конкурирует с отцом за роль «главного» мужчины в семье,
недостаточную послушность, уважение. Попытки,

проявляет

использовать в
встречают
и

«воспитательных целях»

решительное сопротивление.

некомфортный
не может

потребности

удовлетворить

любят,

как

раньше,

оплеуху,

что попал в
не

и «отца».

чужой

дают ему

Семья

в данном

важнейшие социальные

описанные выше

ветерана.

Исходы подобной ситуации могут быть
из

или

чувствует,

мир, где его не понимают, не

важнейших социальных ролях «мужа»

состояться в

случае

Ветеран

ремень

самыми

семьи, развод, выяснение отношений и тюрьма,

различными: уход

самоубийство, убийство

и близких. Напомним статистику: около 90% американских
ветеранов, страдающих ПТСР, разводились со своими супругами хотя бы раз.
В России такую статистику обнаружить сложно, но, по-видимому, больших

родных

быть не может.
чтобы предупредить развитие в

поводов для оптимизма здесь

Для

того

семье описанного выше

сценария, необходима серьезная психологическая работа,
боевых
действий, так и с членами его семьи. Необходимо
ветераном

драматического

с

рассказать им о

причинах

и

признаках

неблагоприятных тенденций

семьи, показать, где находятся самые критические точки

отношений,

в развитии
семейных

подсказать, как лучше справляться с подозрениями, сомнениями,

гневом, как терпеть и вытерпеть ради

Члены

как

семьи должны четко

уяснить,

будущего

что их

семейного

ветеран

не стал

счастья и т.д.

хуже,

не

заболел, а просто нуждается во времени и поддержке, чтобы вернуться в
жизнь.

нормальную
в семьях

Психологу

отслеживать

следует

динамику отношений

ветеранов, организовывать «группы встреч», на которых
других семей в стабилизации семейных отношений.

обсуждать опыт

Таким

образом,

в осуществлении социально-психологической
войны
не меньшее, а, может быть, и большее значение
реадаптации участников
имеет работа с обществом, готовящимся к встрече ветеранов. Именно

от его готовности и

способности принять

«обнаженной психикой»

в

значительной

психологические последствия

стрессовое

расстройство

одиноким «волком

268

или нет,

войны».

участия

будет

и

степени

ли

в

ассимилировать людей

с

зависит, разовьются отдельные

войне

ветеран

в

посттравматическое

счастливым семьянином или

13.4. Методы психологической

работы с симптомами
посттравматического стрессового расстройства

Прежде чем обратиться

к методам

боевых действий, необходимо
В процессе

психологической помощи участникам
ряд предварительных замечаний.

сделать

разработки нового диагностического и статистического

расстройствам Американской психиатрической
(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,
2013) возникли серьезные дискуссии относительно целесообразности
руководства по психическим

ассоциации

выделения
стрессовое

DSM-5

такой диагностической категории,

расстройство»,

содержится в данном

ПТСР

вопросу

с

термине,

Британская

и т.д.

особым

как

о высоком потенциале

«посттравматическое

стигматизации,

масштабах распространенности

о

психологическая ассоциация

мнением.

Американские

который
феноменологии

выступила

военные психологи

по

этому

требовали

термин «ПТСР» на термин «психологическое ранение».
Многие специалисты сегодня признают слабость официальной

заменить

концепции

ПТСР, указывают

на

проблемы в дефиниции, оценке иерархии

расстройства. Сомнения усилились в связи с громким
армейском медицинском центре Madigan (США). Выяснилось,
психиатры и судебные психологи целенаправленно снижали

симптомов и эпидемиологии

скандалом в
что здесь

якобы,
«освободить»
от
значительной
одного
(на
финансовой нагрузки
ветерана
государство
с ПТСР государство затрачивает 1,5 млн долл., а ежегодно в США на
реабилитацию ветеранов войн затрачивается более 6,5 млрд долл.). Однако
специальная комиссия Пентагона, как отмечалось в СМИ, уже отменила
результаты
«симулировали» их,

тестов

обследуемых

чтобы получить

сотни диагнозов.

концепции

производителями

Эти

так как

специалисты

ПТСР (и

выявить связи

психических

ученых, участвовавших

расстройств

ветеранов боевых действий.
с категорией ПТСР необходимо

По-видимому,
войны

в

целом),

в

и

разобраться

более

Действительно, встретить развернутые формы ПТСР у ветеранов
и

даже у инвалидов

объективным

фактом

выраженных

психологической

боевых действий

отдельных симптомов

можно не часто.

Однако

ветеранов порой достаточно
у
ПТСР. В связи с этим вопрос о

является наличие

многих

помощи людям с такими симптомами

практическое

приобретает

конкретное

значение.

Рассмотрим
проявляющимися

решили

медикаментозных и немедикаментозных средств медицинской

реабилитации
тщательно.

те,

Но главное, видимо, впереди.

В США делались попытки

разработке

ветеранов,

льготы.

методы

у ветеранов

работы

симптомами

Методы психологической

с

отдельными,

наиболее

часто

ПТСР.

с ночными кошмарами. Для
практике психологической помощи
пострадавшим используются приемы «Рисунок сна», «Рассказ о сне», «Диалог
избавления от ночных

со сном»,

кошмаров

«Модификация

работы

в

сна»,

«Завершение

сна» и

др.

Главным корректирующим механизмом в этих приемах является
инсайт
выход на понимание «функции» (как правило, предупредитель—

269

ной, охранительной, оберегающей, поддерживающей)
и

принятие

прощание

сна, его признание,

с ним.

Практика подтверждает высокую эффективность психотехник «Диалог
со сном» и «Завершение сна».
Психотехника «Диалог со сном» выполняется по схеме
использования «гештальт-стульев». Ветерану, страдающему ночным кошмаром,
предлагается занять один из
на

стульев,

сесть

удобно,

стуле, расположенном напротив, свой

ветеран дает психологу

знак легким

глаза и

закрыть

представить

Когда образ сна станет ярким,
движением большого пальца. Психолог
сон.

предлагает поприветствовать сон и задать ему вопрос. Ветеран выполняет
задание. Психолог просит ветерана открыть глаза и пересесть на другой
стул, где, закрыв глаза, представить себя самого своим сном и

Когда ветеран вошел в свой сон и подал знак психологу,
просит его ответить на вопрос, заданный ветераном. «Сон» отвечает.
Психолог просит ветерана открыть глаза, выйти из роли сна, пересесть

«вчувствоваться» в него.
тот

на

второй

стул,

осмыслить ответ «сна» и задать

уточняющий

вопрос.

ветеран
ролей стульев
пор,
главный вопрос: «Зачем ты мне снишься?» («Почему ты преследуешь меня»?
«Что ты от меня хочешь?» и т.д.), а «сон» не даст ему удовлетворяющий
Процесс смены

длится до тех

и

его ответ по

не задаст

пока

типу «хочу предупредить тебя о...», «хочу

тебя

напомнить

тебе

о...»,

от...» и т.д.

«хочу защитить
Получив такой ответ, ветеран

благодарит

«сон» за

заботу

и

прощается

с ним.

Прием «Завершение

сна>

окончание, которое коренным

предполагает

образом

травматического

содержания

трудность

здесь состоит в том, что

ночном
открывать

и

такое его мысленное

меняет смысл

сна, лишает его

разрешает психологическую
завершить

сон

проблему.

состоянии, то есть сначала нужно научиться, увидев сон, не

глаза, остаться в этом состоянии на несколько секунд

его по

Главная

нужно, находясь в просои

«досмотреть»

своему сценарию.

>имср применения

Офицеру,
однажды

воевавшему

вернувшись

расположения своего
только

тс

мусор

на

в

Афганистане,

батальона,

а

батальона

местах, где раньше

ночной кошмар

часто снился

с совещания из вышестоящего
нет.

стояли

Он

штаба, прибыл

убыл

лагерные

в

о том, что он,

на место

Советский Союз. Остался

палатки.

И тут

появлялись

афганцы. Они шарили по помещению бывшего штаба, ковырялись в оставленном
хламе. Офицер прятался в кусты и бежал в сторону границы с СССР (200 км!). В
каждом сне сюжет движения в сторону границы разный, но всегда полон драматизма.
Внезапно появлялись враги; автомат не стрелял, а плевался пулями, спусковой курок
безвольно болтался, ствол автомата становился резиновым и висел как «сосиска».
Заканчивался сон примерно одинаково. Проделав большой путь, офицер добирался
до пограничного города Герат. И тут его «загоняли» в подвал одного из домов, где
в глаза ему резко бил свет фонарей преследователей. Он просыпался в холодном
поту
дней находился под гнетущим впечатлением от
было осуществлено по новому сценарию. Офицер

и затем в течение нескольких

Завершение
забивается

ярким

270

в

этого сна

темный угол подвала.

светом

фонаря. Офицер

Преследователи

открывает

настигают

глаза и видит, что

его

и

перед

светят

на

ним стоит

сна.

него

боль-

шая группа людей с кинокамерами, софитами, цветами. Звучит команда
режиссера:
«Стоп! Снято!» Таким образом, вся полная ужаса «одиссея» офицера, оказывается,

фильма об Афганистане.

была съемкой

Высокоэффективными
ночных

ского

модификации

в отношении

являются

широко известные
программирования: «Шестишаговый

кошмаров

якорей»,

и

купирования

нейролингвистичерефрейминг», «Наложение

техники

«Взмах».

Методы психологической работы

с

фобиями. Одной

из

переживаемых форм избегания

наиболее

часто

встречающихся
фобия.
В практике оказания психологической помощи пострадавшим в трудных
ситуациях встречаются: болезненная боязнь вещей, связанных с
и тяжело

является

травматической

ситуацией, клаустрофобия (боязнь закрытых помещений),
(боязнь открытых пространств), гипсофобия (страх высоты), нозофобия (страх болезней), социофобия (страх убить, покончить с собой и т.д.)»
никтофобия (страх темноты).
Высокую эффективность в психологической помощи лицам,
агорафобия

избегания, показывают методы, такие как:
десенсибилизация, иммерсия, парадоксальная интенция,

страдающим симптомами
систематическая
рациональная

вербализация.
десенсибилизации (МСД) основывается
противообусловливания, утверждающего, что

психотерапия, аутогенное отреагирование, аутогенная

Метод систематической
на поведенческом

субъект
или

может

принципе
преодолеть дезадаптивное поведение, вызванное

предметом, путем

приближения

постепенного

к

ситуацией

вызывающим страх

ситуациям, нивелируя возникающую при этом тревогу состоянием
релаксации. Страх, тревога могут быть подавлены, если объединить во времени
и

стимулы, вызывающие страх,

например, релаксацию.
Выделяется три
—

—

овладение

этапа

стимулы,

антагонистичные

страху,

процедуры:

методикой мышечной релаксации (по Джекобсону);

составление

иерархии

перенесшим стресс,

ситуаций,

вызывающих

составляется список

ситуаций

(человеком,

страх

от самых легких до

наиболее тяжелых);
собственно десенсибилизация (соединение представлений
—

травмирующей ситуации
методика обратной связи
наличии

или

с
—

релаксацией).
информирование

него

отсутствии у

На данном этапе

страха

обсуждается

человеком психолога о

момент

в

о психо-

представления ситуации.

Например, об отсутствии тревоги сообщается поднятием указательного
поднятием пальца левой руки.
пальца правой руки, о наличии ее
—

Человек

воображает ситуацию 5—7

усиления релаксации.

с, затем

Период

устраняет возникшую тревогу путем
20 с. В течение одного занятия

длится до

три-четыре ситуации из списка1.
Метод иммерсии (затухания, угасания, погружения)
метод
поведенческой психотерапии, основанный на демонстрации пациенту объектов,

отрабатывается

—

вызывающих
1

См.:

страх, без

Карвасарский

расслабления,

но в

присутствии психотерапевта.

Б. Д. Психотерапевтическая энциклопедия. М., 2002.

271

Главной техникой

является систематическая экспозиция

(демонстрация,

предъявление) объекта страха.

Представляет интерес конкретный случай смешанного применения МСД и метода
офицеру, у которого сформировалась фобия на буханку хлеба.
Офицер проходил службу в Афганистане за 16 лет до встречи с психологом.
Однажды после боя офицеры сидели в палатке и обедали. Закончился хлеб, и кто-то
попросил повара принести его. Когда повар заглянул в палатку с нарезанной
буханкой хлеба, раздался взрыв. Почти все, кто там был, погибли. Офицер был тяжело
иммерсии для помощи

несколько месяцев в госпиталях.

ранен

и

хлеба,

он падал на пол и

провел

бился

С

тех

пор, когда

он видел

буханку

в

истерическом припадке.
экспресс-приему «Релаксация»

(см. гл. 11). Затем они
офицера (определили, на каком удалении от буханки
страх будет нулевым, на каком 100-процентным, где 20-, 40-, 60- и 80%-м. На полу
мелом нарисовали полосы и обозначили соответствующий процент страха. Затем,
по команде психолога, офицер шагнул с нулевого на 20%-й уровень страха. Все было
Психолог

обучил офицера

выстроили иерархию страха

нормально. Когда он переместился на 40%-й страх, его «затрясло», он хотел двинуться
назад, но был остановлен психологом, который предложил ему выполнить прием
«Релаксация». Затем

офицер

устоял». Релаксация

помогала

прекращен. На следующий
страха до конца, взял
ее.

продвинулся

слабо,

день, после

буханку хлеба,

Шестнадцатилетний ужас

и

на

60%-ную

ступень страха,

сеанс, после успокоения

одной задержки, офицер прошел
которая

лежала на столе,

но здесь «не

офицера, был

разломал

по лестнице
и

растоптал

закончился.

К иммерсивным методикам относится также метод парадоксальной
метод В. Франкла, основанный на осуществлении пациентом
интенции
—

того, чего он

страхе

боится,

ожидания

с

чувством юмора. Метод применяется при

повторения

фобии

—

симптома.

Юмор дает возможность занять дистанцию по отношению к самому
себе, своему страху и тем самым обрести над собой полный контроль.
Парадоксальное предложение формулируется в юмористической форме.
При использовании данного метода важно, чтобы человек сам захотел
осуществить

В

иммерсии
релаксации,

то, чего он

боится

отличие от метода
и

сделать.

систематической

парадоксальной

интенции не

десенсибилизации,

используется

в

методах

состояние

поэтому они могут быть применены для работы с психическими
малой интенсивности и невротическими страхами.

травмами

Рациональная
эффективных и вместе с тем

психологической

психотерапия
доступных

реабилитации (см.

Для психологической

гл.

для

является одним из

широкого

наиболее

освоения методов

11).

помощи лицам,

страдающим гиперактивностью,

гипермобилизацией, показаны следующие методы.
Аутотренинг (по И. Шульцу). Активным методом психотерапии,

гиперреактивностью,

психопрофилактики
динамического

механизмов

и

психогигиены, направленным на восстановление

равновесия

системы гомеостатических

организма человека, нарушенного

психотравмирующего стресса,
272

является

в

саморегулирующих
результате воздействия

аутогенная тренировка.

Аутогенная
происхождение)

тренировка

—

самовнушение

(AT) (от

в состоянии

греч. Auto

—

релаксации

сам,

genos

—

(низшая ступень)

и

транса (высшая ступень).
Как лечебный метод, AT была предложена для лечения неврозов Шульцем в 1932 г. Воздействие AT на организм сопровождается снижением
общей тревожности и развитием антистрессовых тенденций.
Выделяют две ступени AT (по Шульцу): 1) низшая ступень (АТ-1)
гипнотического

—

обучение релаксации

с помощью

ощущения тяжести, тепла,
и

дыхания;

2)

высшая

упражнений,

на овладение

ступень

(АТ-2)

—

направленных

на вызывание

сердечной

деятельности

ритмом

аутогенная медитация

—

создание

трансовых состояний различного уровня.

Низшую

ступень

составляют шесть

одной

выполняются в

из

свободно

облокотившись

бедер

поверхность

стандартных

«позе

упражнений,

—

кучера»

предплечья

сидя на

положить

которые

стуле,

свободно

слегка

на

ноги свободно расставить; 2) положении лежа
низкой подушке, руки несколько согнуты в локтевом

лежат вдоль

на

или на

туловища ладонями вниз;

спинку кресла, руки
подлокотники, ноги

положениях достигается полная
сосредоточенности глаза

1)

бедер,

поверхность

на спине, голова на

суставе,

поз:

кисти и

опустить вперед голову,
переднюю

трех

положить на

3)

полулежа

переднюю

свободно расставить. Во

расслабленность,

для

—

всех

трех

лучшей

закрыты.

Упражнения выполняются путем мысленного повторения (пять-шесть
раз) соответствующих формул самовнушения. Каждое из упражнений
заканчивается формулой-целью: «Я совершенно спокоен».
Данные упражнения

вызывают

ощущение

тяжести

и

тепла в

руках

регулируют ритм сердечных сокращений; нормализуют и
регулируют дыхательный ритм; вызывают ощущение тепла в брюшной полости,
и ногах;

прохлады

в

области лба

в целях

предотвращения

и

болей.
Показателем усвоения очередного упражнения

ощущений. Например,
На

AT-1

занятия

проработку

длится около
в

является

головных

генерализация

тепла в конечностях

упражнение по внушению
усвоенным тогда, когда тепло начинает разливаться

считается

раза

расслабления

упражнения уходит две
трех месяцев. Занятия проводятся
каждого

по

всему телу.
Весь курс

недели.
в

группах один-два

неделю под

—

руководством психотерапевта; продолжительность
15—20 мин. Самостоятельные тренировки пациентов проводятся

(утром, перед тем как встать, и вечером, перед сном).
В аутогенном погружении пациент приступает к направленному против

дважды в день

определенных психотравмирующих переживаний самовнушению.
Выделяют пять типов формул-намерений:

нейтрализующие, использующие вариант самовнушения «все равно»,
все равно» (при переживании увольнения);
например: «Потеря работы
—

—

—

усиливающие, например: «Я знаю, что проснусь, когда начнутся

кошмары»;
—

ни

абстинентно-направленные,

одной

капли алкоголя, ни в

какой

например: «Я знаю,

форме,

ни в какое

что

время,

ни

не

приму

при

каких

обстоятельствах»;
273

парадоксальные, например: «Я хочу думать

—

о

своей психотравме

как

чаще» (при вторжении психотравмирующих воспоминаний);
поддерживающие, например: «Я знаю, что не завишу от полученной
психотравмы» (при сильной актуализации переживаний в повседневной
можно
—

человека).
Упражнения низшей ступени воздействуют по преимуществу на
вегетативные функции. В целях оптимизации высших психических функций
Шульц разработал высшую ступень аутогенной тренировки (АТ-2),
упражнения которой должны научить вызывать сложные переживания,
приводящие к излечению через «аутогенную нейтрализацию» и «самоочищение»
(катарсис). Стандартные упражнения АТ-1 считаются лишь подготовкой
к основному лечению. К высшей ступени аутогенной тренировки относят

деятельности

заключается в

упражнения, цель которых
воображения

(со способностью

психотравмирующих

к

визуализации

тренировке процессов

представлений)

и

нейтрализации

переживаний.

Экспресс-методы психической саморегуляции. Выбор метода
в решающей степени обусловливается особенностями

психической саморегуляции

ситуации переживания стресса. В

работе

с

ветеранами боевых действий,

эффективными могут
процедур,
экспресс-методы психической саморегуляции. Они отличаются
следующими особенностями: просты в овладении и выполнении, не
не

достаточно

длительных

терпящими

оказаться

требуют

(1—3 мин), эффективны
приемов), не
побочных
явлений
негативных
(например, сонливости) и др.
влекут
Наиболее эффективными из экспресс-методов являются следующие:
много

времени

на выполнение

(результат обнаруживается

—

уже

в

процедур

процессе

выполнения

дыхательные

приемы;
приемы управления тонусом скелетной мускулатуры;

—

воздействие

—

В процессе

на

биологически

реабилитации

активные точки и

другие приемы.

очень важным моментом является

проблем

решение

войны, например
купирование актуальных болевых ощущений, избавление от ночных кошмаров
отдельных психологических

и

инвалидов

Для решения этих проблем также подходят экспресс-психотехники.
Итак, физическое возвращение участников боевых действий в мирную

др.

жизнь не совпадает с его психологическим
социальных

связей

и

встраиванием в систему
отношений мирного времени. Второе
более сложное,
—

продолжительное, менее выраженное, чем

физическая

травма, поэтому

—

неочевидное.

Для

того

чтобы

«психологической
мирного

социума,

необходим
этого

а

защитить «психологически
кожи»

общество

ветерана
—

от

обнаженного»,

от жестокого и

людей

с

лишенного

бескомпромиссного

«военизированной» психикой,

процесс социально-психологической реадаптации ветеранов.
процесса состоит в когнитивно-смысловой переработке

травматической

Суть

информации

и опыта, отреагировании травматического
материала
эмоциональной
условиях
поддержки, в решении личностных проблем
ветеранов и устранении симптомов ПТСР. В русле системно-ресурсного
в

подхода социально-психологическая реадаптация представляет собой
процесс восстановления

274

у участников боевых действий психологического

ресурса, неооходимого для полноценной жизни

функционирования

в

условиях

мирной

и активного социального

жизни.

Рекомендуемая литература
Нью-Йорк, 1987.
Габриэль, Р. Героев больше нет / Р. Габриэль.
Дрейлинг, Р. Военная психология как наука / Р. Дрейлинг//Душа армии: русская
военная эмиграция о морально-психологических основах российской вооруженной
—

М.: Изд-во ВУ, 1997.
Караяни, Л. Г. Прикладная
Сыромятников.
М, 2006.

силы.

—

военная психология

/ А. Г. Караяни, И. В.

—

Караяни, Л.
Караяни, П.

А. Г.

Г. Психологическая помощь в экстремальных ситуациях
А. Корчемный.
М.: Изд-во ВУ, 2010.

Тарабрина, Н.
Тарабрина.

Н. В.

/

—

В.

—

Практикум по психологии
Питер, 2001.

СПб.:

посттравматического стресса

/

ГЛАВА 14
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗБЕГАНИЯ

ПЛЕНА, СОХРАНЕНИЯ БОЕСПОСОБНОСТИ В ПЛЕНУ
И СОВЕРШЕНИЯ ПОБЕГА
Для

чтобы

того

дать

необходимо

как плен,

психологическую характеристику такому явлению,

выявить основные

причины

пленения

состояний, сущность
факторы специфику
показать
место
имеющих
военнопленного;
у
трансформаций,
его
жизнедеятельности;
определить
психологическую специфику условий

военнослужащих;

психических

и

раскрыть

личностных

психологической подготовке военнослужащих к избеганию плена,
сохранению боеспособности в плену, совершению побега; наметить пути
меры

по

психологической

реабилитации

лиц, переживших плен.

14.1. Психологическая характеристика плена
Война

—

это эпидемия жестокости,

убийств, безумного,

всепоглаща-

страха, массового сумасшествия, тяжелых утрат, боли
ранений и травм, нечеловеческой усталости, крушения ценностей и
всеобщего хаоса. Война создает множество сложнейших комбинаций, когда
ющего животного

возможности человека оказываются на
худшим исходом

войны

для отдельного ее

пределе.

Но, пожалуй,

участника,

самым

а иногда и многих тысяч

воинов, является плен.

Плен

—

ограничение

(боевых) действиях,
в них.

Взятые

свободы

с целью

в плен в

лица, принимавшего участие в военных

недопущения

его к

дальнейшему

участию

боевых действий военнослужащие

ходе

именуются военнопленными.

Плен,

хотим мы этого или

нет, входит ли представление о нем в

и военные

идеологические

установки

является

неизбежным спутником каждой войны.

Признание
быть пленены,
определенного
такая

доктрины государств

того, что солдаты

требует

любой,

в том числе и

взгляда на

не

просто трезвого
мужества. В нашей армии, к сожалению,

объективная реальность войны,

Представление о плене

практически

как

или

на

отсутствует

276

в

конце концов,

войну,

но и

протяжении

многих лет

плен, просто игнорировалась.

полностью

унижал

них,

своей, армии могут

перекрывалось

понятиями

«предательство», «переход на сторону противника», «сдача в плен

Такой подход,

в

нашего воина, само

противнику».

государство,

где

«предательство» приобретало значительные масштабы. Между тем процент
Великой Отечественной войны перебежчиков на сторону

за все годы

превысил 15

противника не

1000

человек на

разные с

Это значит,

военнопленных.

пленным», «попасть в плен» и «сдаться в плен»

—

явления

нравственной, поведенческой, психологической

что

юридической

и

«быть

совершенно
точек

термины «предатель», «изменник», «пленный» отражают разный
правовой, социальный, нравственный и психологический статус людей.
С психологической точки зрения понятия «сдача в плен» и «пленение
а

зрения,

отличаются наличием или

противником»
предполагает наличие

у военнослужащего

в плен

осознанного

действиях

в

отсутствием

военнослужащего намерения (интенции). Сдача

противнику

решения нарушить

воинскую присягу, прекратить выполнение своего воинского долга, перестать
быть воином
вооруженным защитником своей Родины. Добровольная
это разновидность предательства. Нарушение военной
сдача в плен
—

—

присяги

карается

законом и

военнослужащего

которых

воин

Причины
солдата

объективно

такими

отличие от этого, захват

или

сражаться
возникать

погибнуть.

ситуации,

Однако

когда самые

в

причинами,

лишен возможности

в

силу действия

бороться.
Долг

попадания военнослужащего в плен.

—

могут

презрением народа. В

обусловлен

в плен

настоящего

горячей боевой работы

пылу

преданные Родине

воины в

силу

обстоятельств временно лишаются возможности выполнить свой
Пленение военнослужащего противником может произойти по

разных

военным, медицинским,

физиологическим

1. Военные причины

обстановки, которые объективно
к

сопротивлению

невозможность

и психологическим

пленения составляют такие

(отсутствие

сопротивляться врагу,

лишают

оружия,

не нанеся

причинам1.

обстоятельства боевой

военнослужащего

боеприпасов,

долг.

возможности

руководства,

вреда своей армии,

и

др.). Современная

боевых действий

война предполагает ведение высокодинамичных
использованием войсковой разведки, сил специального

с

широким

назначения, авиации,

снайперов, мелких боевых групп, отсутствием четко выраженной линии
фронта и т.д. Все это создает условия для того, что военнослужащие могут
оказываться в

тылу противника

не только ведение активных

2.

Психофизиологические

функциональные состояния,

военнослужащему

активно

в

состоянии, когда становится невозможным

боевых действий,
причины

препятствующие

геройская смерть.
специфические

но даже и

пленения

—

это

или не позволяющие

сопротивляться противнику

(голод, жажда, депривация
физических сил

сна, нечеловеческая усталость, лишающие человека
противостоять

противнику).

Возможности
относительно

человеческого

организма таковы, что

непродолжительного времени

физические

и психологические

он может

нагрузки. Но

в течение

выдерживать

когда

значительные

наступает предел

переступает этот рубеж, может произойти все, что угодно.
В экспериментах, проводимых в США в годы Второй мировой войны с
японцами, переселяемыми на восточное побережье страны, было установлено, что

выносливости, и человек

1 См.:

Караяни Л.

Г.,

Сыромятников

И. В. Введение

в

профессию

военного психолога.

М.,

1997.
277

на

третьи сутки голодания люди утрачивают любую иную мотивацию, кроме
добыть еды. В других исследованиях, проведенных на выборке

как желание

американских, английских, норвежских военнослужащих, показано, что трое
суток, проведенных без сна, лишают человека способности продуктивно
мыслить, создавать волевое усилие, совершать

В истории

человечества

трудно

отыскать

простейшие действия.
войну, где воинам

противоборствующих армий удавалось вволю

поесть, вдоволь поспать и отдохнуть.
Как правило, объекты тыла, пути тылового обеспечения становятся
первоочередными объектами поражения. В результате голод, жажда, холод,

физические

задолженность сна, хроническая усталость истощают
психические силы

бойцов,

задний

следствие, отходят на

ведут

добро

от

зла, просто

не в состоянии
пленения

переживаний, боевых установок,

парализующих волю

действий

утрате

и т.д.

ценности, как

Они уже

разумно

не в силах

мыслить.

—

совокупность

психического

к активным

военнослужащих

и

боеспособности. Как

ими

план такие важные для воинов

3. Психологические причины
эмоциональных

к

врагу, патриотизм, воинский долг

ненависть к

отличить

порой

а

здоровья,

боевым действиям (внезапность

противника, позволяющая застать военнослужащих врасплох;

изощренная вражеская пропаганда, деморализующие слухи и массовая
паника; утрата военнослужащими способности адекватно мыслить
вследствие тотального голода,

расстройства,
4. К

связанные с

медицинским

травматической депривации сна; психогенные
функциональной слепотой, параличом и т.д.).

причинам

пленения

относятся

ранения, травмы,

болезни, препятствующие военнослужащему продолжать борьбу.
Однако, несмотря на причины попадания в плен, долг настоящего
продолжать

оставаться

бойцом,

воина

оказывать посильное

сопротивление
противнику и, при первой же возможности, совершить побег. Примером
верности воинскому долгу являются генерал-лейтенант Д. М. Карбышев,

бессознательном

захваченный

в

концлагерей,

отказавшийся

фашистами,

фашистами, прошедший семь
предложений сотрудничать с
антифашистское движение заключенных и заживо

возглавивший

замороженный

палачами.

состоянии

от всех

В годы Великой Отечественной войны

из

бежали шесть советских генералов, десятки тысяч офицеров
большинство из которых продолжило борьбу против врага.

вражеского плена
и

солдат,

Психологическая
травматического

воздействия

наиболее тяжелым и
психологическая

феноменология
на

плена.

По

силе и

психику военнослужащего

глубине

плен является

драматическим исходом боевых действий. Эта особая
плена связана с тем, что военнопленный

травматогенность

подвергается одновременному воздействию

стресс-факторов (новизна обстановки;
опасность для жизни и

здоровья; страх

самых мощных из известных

внезапность
за

родных

и

наступления

близких;

событий;

неизвестность;

дефицит сна, пищи, воды; физическая
усталость; отсутствие доверительного общения; невозможность соблюдать
личную гигиену, грязь, вши, болезни; боль и др.).
Многие из перечисленных факторов выходят далеко за пределы
изоляция; монотония, скука

персонального человеческого

дания с ними и, в

278

и

тоска;

опыта, проявляются на гране возможностей совла-

силу этого,

обладают травматогенностью.

Фактор новизны основывается

на механизме «чего не знаю, того

боюсь».

Подавляющее большинство воинов не имеет опыта заключения, пыток,
жизнедеятельности в обстановке постоянного страха, всеобщей
и

подозрительности
плена

Поэтому

антисанитарии.

адаптационной реакции. Шоковое

состояние может длиться

время, истощая человека энергетически

Фактор
неизвестности

опасности

В

военных

и

близким

и отдаленного

родных

конфликт:

своих

событиях XXI

военнопленных.

продолжительное

(неопредмеченный страх)

будущего;

страх

за свою жизнь;

страх

в., в которых участвовала наша страна, у

Эта

плененного

военного

фазой

боевых товарищей, страх перед возможной

возможность

нередко существовала

В результате у
за

миром

и психологически.

порождает тревогу

ближайшего

прослыть предателем у
болью и т.д.

противников

столкновение с

человека в состояние шока, являющегося

приводит

возможность

нанести

ущерб родным

акцентируется неприятелем.

военнослужащего

может появляться

страх

близких, порождающий сильнейший внутриличностный

и

обезопасить дорогих людей.

или

сохранить верность присяге

Фактор изоляции, ограничения свободы выбора, действий,
ощущению собственного бессилия.
дефицита в удовлетворении важнейших

перемещения и т.д. ведет к

Фактор
потребностей (в

лишить человека воли к

Факторы
личная

сопротивлению, энергии,

и

история,

«уйти

в

в

скука даже

взаимное

судьба родных

близких перестают быть

и

себя»

и

утратить ощущение

общих камерах порой

недоверие, подозрительность,

контакты.

В

таких

информационная истощенность

возможность

социума,

взаимная

беспокойство, дистресс,

Безусловно,

сильнейшим

пленник

мира. Одиночество
как

соприсутствия «подсадных
в

себя,

ограничивать

подозрительность, недоверие,
в

чудовищное

психическое

психическое

расстройство,

охранниками

которые

и следователями.

фактором,

состояние пленных, являются пытки.
психики пленного с целью его

подрыва

камеры,

нестерпимой, так

уходить

превращаются

толкать пленного на контакт даже с

могут

внешнего

ценностью.

условиях нарастающая монотония, скука,

разобщенность пленных, постепенно

напряжение,

крошечной

становится

«сексотов» заставляют заключенных

уток»,

для жизни.

утрате личностной идентичности, когда собственное имя,

Находясь в одиночестве в замкнутом пространстве
может

необходимой

скуки, тоски, антисанитарии могут привести к

человека,

деперсонализации

физиологических

двигательной активности) способен

сне, пище, воде,

определяющим психологическое
Пытка
совокупность методов
—

деморализации

и

получения

от него

необходимых сведений. В арсенале спецслужб армий вероятного
противника

собрано

человеческой
описываются

большое

количество

разнообразных

воли и их список постоянно

следующие

техники

способов

расширяется. В

«выбивания»

слома

литературе1

данных у военнопленных.

1
Ибатуллин Т. Г. Война и плен // Проблемы военной психологии : хрестоматия. Минск,
2003. С. 552—553: Караяни А. Г., Сыромятников И. В. Введение в профессию военного
психолога;

и

Ронин Р. Своя разведка: способы

форсированное воздействие на
съемка информации. Минск, 2002.

психику,

вербовки

агентуры, методы проникновения

личность, технические

в

средства скрытого наблюдения

279

1. Болевое воздействие

на пленного

(непрекращающиеся побои

периодически сменяющими друг друга охранниками; использование
специальных приспособлений для повреждения пальцев рук и ног; прижигание тела
раскаленным металлом, сигаретами; использование армейских телефонных

аппаратов для воздействия электрическим напряжением
оболочки и половые

2.

Применение

и поливание

лица

которое высыхая,
методов

допроса

американскими

техник

удушающих

опускание головой

в

(удушение

водой; обматывание

пленных

спецслужбами

и

удушье

помощью

др.). Против

иракцев

в

Гуантанамо

и

веревки;
головой

мокрым полотенцем,

головы

афганцев,
тюрьме

с

пленного к доске вниз

воду; привязывание

вызывает

на слизистые

др.).

и

органы

использования таких

граждан других стран

выступили даже конгрессмены

США.
3. Лишение

пленного сна в течение нескольких

(допросы

суток подряд

меняющимися следователями с использованием источника сильного,

стробоскопического

иногда

4. Помещение
помещения

(клетки,

света, направляемого в глаза

допрашиваемому).

клаустрофобные и чрезвычайно тесные
гробы). Иногда пленный помещается в тесное

пленного в

ящики,

помещение вместе с

5. Воздействие

трупом.

на пленного

протяжении нескольких часов и

чрезвычайно

последующее

сильными

звуками

на

помещение его в полностью

изолированное от звука помещение. Среди звуков, воздействующих на пленного,
есть женский и детский плач; крики мужчины, подвергающегося побоям;
кошачий визг; сильные низкие и высокие звуки; музыка типа Eminem и др.
6. Воздействие нестерпимыми

7.

хлоркой, и др.).
Воздействие чрезвычайно

8.

Оскорбления

запахами

(помещение

в

яму, дно

которой

посыпано

и

высокими и низкими

сексуальное

насилие.

рассказали

о пытках

иракских

372-й роты

в

«Абу Граиб».

тюрьме

содержатся свидетельства

того,

Тюремщицы-женщины, угрожая

оскорбляют
в

их личное

температурами.
Весной 2004 г. СМИ всех стран

военнопленных

американскими солдатами

На

фотографиях и видеосъемках
как пленных оскорбляют и избивают.
собаками, раздевают пленных мужчин донага,

достоинство, заставляют вступать друг с другом

Сексуальное насилие все чаще применяется
«выбивания
данных» и слома воли военнопленных.
средства
9. Инсценировка расстрелов и повешений.

интимные

отношения.

в качестве

Моральное насилие (например, запрещение пленным талибам
бород и головных уборов, что взывает у них ощущение перманентного

10.
ношения

греха; демонстративные надругательства над религиозными
и

др.).
Исследователи

279

из

Лондонского университета изучили

заложников о том, что им

в заточении.

Оценивая

приходилось переживать

для опрашиваемых было сексуальное насилие

находились телесные пытки

мнение

бывших узников по шкале от 0 до 4
наиболее мощным психотравмирующим

месте по силе негативного

280

труднее

всего

ответы

баллов, они установили, что

фактором

святынями

воздействия

(3,4 балла),

на

на

психику

третьем

—

(3,5 балла).

На втором

заключенных

психологическое

манипу-

лирование

(3,3 балла),

на

—

четвертом

жестокое

обращение

определенном положении (3,0 балла), на пятом
удовлетворить базовые потребности (2,8 балла)1.
в

Специалисты
технологии

в

допросов

области

западных

и пыток.

этого они

разгорелся скандал, связанный
психологов в

Среди

и пыток.

К.

и

удерживание

и невозможность

наук. Так,

с возможным

обсуждении

Хаббард)

и

известных специалистов

привлекают

в начале

участием

психологических

ЦРУ (в

тех, с кем специалисты

психологи, такие как

боль

спецслужб постоянно совершенствуют

Для

психологии и поведенческих

американских

—

представители

XXI

в. в

США

крупнейших

проблем

допросов

том числе известные

власти

в контакты

вступали

действующих и бывших президентов
Американской психологической ассоциаци Ж. Матараццо (1989), М. Селигмана
(1998), Ф. Зимбардо (2002), Р. Стернберга (2003), а также таких известных
психологов, как Дж. Митчелл, М. Гравиц, С. Брэндон и др.2 Специалисты
по

этому вопросу,

по

допросам

называют

и пыткам активно

используют результаты

знаменитого стэнд-

фордского

«тюремного эксперимента», теории «выученной
других научных исследований и концепций.

беспомощности»,

В

сформировалась своеобразная система принципов
Известный британский авторитет в области
эффективных
и
специальных
теории
практики
операций К. Макнаб3 описывает
пыток
«психологическую траекторию»
следующим образом:
настоящее

время

пыток пленных.

—

муки

постепенно и

—

во

в ожидании

нарастающего ужаса
следующего
пленный скрупулезно информируется о том, что
пытки и что

время

сообщается, что в

—

планируется

следующий

жизнь, если он не

пойдет

в пленном

неуклонно возрастают, поддерживая

состояние

на

следующий

«сеанса» пыток;
с ним

«сеанс»

произошло

(например,

раз ему отрежут пальцы и во что превратится
на

его

уступки);

причинение боли сопровождается

возбуждением

панических

настроений;
—

узнику

прекратятся,
—

у

постоянно напоминается о том, что его

если он

пленного постепенно

объединяющий признание

Итак,
больших

сообщит необходимые

в ходе

мгновенно

формируется условный рефлекс,
физического насилия.

со снижением

высокодинамичных

пространствах

сторонами

муки

сведения;

с

широким

боевых действий, ведущихся

использованием

на

противоборствующими

сил специального назначения, авиации, специалистов с

высокой

«пленоопасностью», плен может стать реальностью для отдельных

военнослужащих. С психологической стороны

1 Сайде X. Как
пережить 947 дней
(дата обращения: 13.02.2016).

2

В

связи с этим в

2015

г.

был

в

плен

плену. URL:

подготовлен

характеризуется действием

http://gorillas.com.ua/blog/?p=1805

обширный (более

чем в

500

страниц)

доклад

специальному комитету правления дирекции Американской психологической ассоциации
«Независимый обзор, связанный с Руководством ΑΠΑ по этике, допросами и пытками
национальной службы безопасности». См.: Report to the special committee of the board of

directors of THE American

guidelines,

psychological

association:

national security interrogations, and

Independent review relating
Washington, 2015.

to

АРА ethics

torture.

3 См.: Макнаб К. Психологическая подготовка

подразделений

специального назначения.

281

мощнейших объективных и «рукотворных» стресс-факторов. Вследствие
действия этих факторов у военнопленного могут развиваться страх,

себе, фрустрация,

тревога, тоска, неуверенность

в

ощущение безысходности

укороченного будущего,

и

военнослужащего

идентичности

бойца.

к

апатия и

др.

определенного уровня, способны

Перечисленные психические состояния, достигая
сломить волю

депрессия, чувство вины,

сопротивлению

и

привести

к

утрате

им

14.2. Методы психологической подготовки военнослужащих
к избеганию плена, сохранению боеспособности в плену

организации побега

и

Необходимость специальной, «антипленовой» подготовки
военнослужащих, по крайней мере «пленоопасных» специальностей, обусловливается:
во-первых, большим объемом военнослужащих, попадающих в плен
противника в войнах XX—XXI вв. Так, во время Второй мировой войны
—

только в

СССР, Германии, Англии, Франции

армиях

в плен около

10

млн

военнослужащих! Среди

нередко попадаются военнослужащие
уникальных военных

—

и

Австрии

носители военных

знаний, сообщение которых противнику

поставить под

секретов,
может

принятых боевых

военных замыслов и

срыв реализацию
В последние годы, в связи

решений.

беспрецедентным усилением
информационно-психологического противоборства, сопровождающего любое
событие, военнопленные все чаще становятся своеобразным
информационно-психологическим

попали

тех, кто стал военнопленным,

с

оружием. Один

психологически

военное

«сломавшийся»

принявший информационно-психологическую игру противника
военнослужащий может нанести серьезный моральный ущерб ВС, целям
и

вооруженной
В

борьбы,

военнослужащих
то ни стало

состоянию

морально-психологическому

связи с этим возникает

острая

необходимость

четких «антипленовых»

в

военнослужащих.

формировании

установок, стремления

у

во что

бы

избегать плена;

—

во-вторых, доминированием принципа гуманизма в подготовке
военнослужащих, требующего формировать у воинов психологический ресурс,

позволяющий

им

географических,

избегать

пленения, выживать в сложнейших природно-

погодно-климатических,

сохранять боеспособность
противнику в случае пленения,
успешный побег из вражеского

и

продолжать

готовить свое

боевых

Важнейшими

условиях,

сопротивление

освобождение

и

совершать

плена.

Методы «антипленовой» психологической
военнослужащих.

и социальных

оказывать

методами создания

подготовки

у военнослужащих «антипленовой»

установки являются следующие.
1. Формирование у них:
—

широких социальных мотивов участия

(патриотизма, чувства воинского долга, веры
справедливость

282

борьбы,

религиозных

чувств),

в

в

дело

мужества

боевых действиях
своей страны,
и

в

самоотверженности;

—

чувства гордости
вооруженных
—

сил,

за

конкретной

принадлежность
воинской части;

к

своему роду войск, виду

отношений коллективизма, ответственной зависимости,

взаимопомощи и взаимовыручки.

2. Знакомство военнослужащих
не сдавшихся

врагу

в самых

с

историей

жизни

российских

воинов,

драматических обстоятельствах боевой

обстановки.

3.

Информирование

военнослужащих о сущности физических,
явлений и последствиях плена.

нравственных и психологических

4.

Доведение

об уголовной

военнослужащих положений российских
разглашение военной тайны.

до

законов

ответственности за

5. Разработка и принятие военнослужащими «пленоопасных»
специальностей Кодекса поведения воина, содержащего клятву боевым товарищам
в

будут

том, что они до последних сил

случае захвата
предпринимать все

борьбу

избегать

попадания в плен, а в

противником, останутся верными присяге,

возможное,

чтобы

как можно

скорее

будут

освободиться

и

продолжить

с

врагом.
Условия избегания

(и успешного побега). Кроме решимости
вражеский плен у каждого военнослужащего должны быть
сформированы знания, умения и навыки, позволяющие ему избегать
плена

не попасть во

пленения в самых сложных

боевых ситуациях,

выживать в

обстановке

нехватки

информации, отсутствия элементарных укрытий.
успешного избегания плена при действиях в тылу противника
успешного побега из вражеского плена, лежит принцип «семь НЕ»,

воды, еды, сна,

В
или

основе

включающий

такие

требования

невидимость, неслышность,

неординарность,

к

военнослужащему,

как

неустанность,

непахучесть, неприхотливость,

неустрашимость.

неустанности связано с необходимостью постоянного
неуклонного движения, поддержания оптимального режима питания

Требования

и

(поддержание энергетического статуса) и водопотребления
(поддержание необходимого водно-солевого баланса и предупреждения
обезвоживания). Военнослужащий, избегающий преследующего его противника,
должен понимать, что если
опасности в течение часа со

ему удастся перемещаться в сторону от
скоростью 8 км/час, это создает круг поиска

радиусом 8 км, площадь которого

составляет

непрерывного движения составляет два часа
создает

площадь

поиска

уже

в

201 км2. Если время

при той

812 км2!

же

скорости, радиус

Противник будет

одном-двух направлениях, остальная
бесконтрольной1. В этом случае шансы на избегание
искать лишь на

возрастают.
Важным условием избегания
невидимости

возможности,

плена является

военнослужащего для противника.

перемещаться

в

вечернее

16

км

вынужден

площадь останется
плена

существенно

обеспечение
следует,

время, используя

по
естественные

глубокой тени
(низины, ущелья, подножья холмов),
объектов (деревьев, холмов), где тень наиболее «густая», не маячить

укрытия
от

Для

и ночное

этого

в

1 См.: Макнаб К. Психологическая подготовка

находясь в

подразделений

специального назначения.

283

выше линии
преодолении

горизонта,

пригибаться

как можно ниже к земле

а там где надо

открытых пространств,

при

их и

—

переползать

т.д.

современной войне
является навык индивидуальной маскировки, включающей камуфляж,
мимикрию, использование естественных укрытий и масок и т.д.
Целесообразно используя маскировочный крем, древесный уголь или темную
грязь, покрыть выступающие части лица (лоб, нос, скулы, подбородок),
Критически важным для выживания

военнослужащего

в

ботинок, оружия, знаки различия. Более
камуфлируются впадины лица (глазные впадины, щеки),

носки и металлические части
светлым цветом

шея.

Древесным

углем

используются

белизну и блеск зубов. Если
целесообразно покрыть тонким слоем пыли.

можно

очки, их стекла

уменьшить

Для деформации хорошо различаемого силуэта
ветки

без

деревьев

оставления

(ломаются стороне
заметных следов), полоски

доминирующей местности1.
Неслышность военнослужащего

«бесшумным

перемещения

(лишенных гравийного
закрепления элементов

тряпками

для

шагом» по

на

используются

материи под цвет

противника обеспечивается

«бесшумным»
веток и

за счет

местности

участкам

т.д.),

прочного
разгрузочных жилетах, обматывания

покрытия, сухих

снаряжения

человека

пути следования, по возможности

от

в

амуниции (оружия), принятие
эффектов, сопровождающих физические
сморкание и т.д.). Не менее важной является

металлических элементов

экстренных мер против звуковых
процессы

(чихание,

кашель,

способность своевременного

обнаружения

и

грамотного преодоления

«шумовых» заграждений противника (начиная с «киношных»
консервных банок и заканчивая современными электронными охранными

специальных

периметрами).
Полностью избежать излучения запахов в боевой обстановке
Тем не менее издавать минимальный запах для

практически невозможно.

военнослужащего,

свободы

избегающего

или неволи.

это вопрос его жизни или смерти,
В распоряжении противника, осуществляющего

пленения,

—

преследование, может оказаться такое уникальное средство
запахов, как

собака. Чувствительность обонятельной

раз выше, чем у человека.
Быть «непахучим»
значит пахнуть
—

местности

(костром, травой,

продукты, которые

сеном,

обнаружения

системы

собаки

запахами естественного

землей), употреблять

в

пищу

не издают сильного запаха до или после

в

10

тыс.

фона

лишь те

употребления

человеком; применять средства снижения потоотделения телом;
отправлять естественные

(закапывать)
использовать

собаки

надобности

испражнения;

во

в складках местности и надежно

время отдыха

и сна дышать в

укрывать

землю;

средства, нарушающие функционирование обонятельной системы
и т.д. В случае длительного нахождения в
тылу противника

целесообразно (в том числе в целях соблюдения личной гигиены и
предупреждения заболеваний) ежедневно стирать носки и нижнее белье,
используя
стиральные средства без

(зола,
1

284

песок, глина и

запаха или

т.д.),

импровизированные стиральные средства

чистить

Field Manual FM 3-05.70. Survival.

зубы,

полоскать

Washington,

2002.

рот

после еды, мыть

подмышечные впадины и
выделяющегося

при дыхании,

Неприхотливость
в них есть

Для

военнослужащего

построенных

запаха,

понимается здесь как

из

способность

подручных материалах укрытиях

крайняя необходимость,

высыпаться в течение

снижения

можно использовать жевание мяты или хвои.

полноценно отдыхать в

(если

промежность.

погодой

связанная с

короткого времени, используя

и

др.);

психологические

приемы

быстрого засыпания; употреблять «подножную» пищу, позволяющую
эффективно восполнять энергетические затраты организма; находить,
обеззараживать и рационально употреблять воду, поддерживая
необходимый водно-солевой баланс

Неординарность
очевидных,

своих замыслов.
это ни

и

организме

избегая обезвоживания.
заключается в избегании

диктуемых тактической обстановкой

действий, способности
бы

в

действий военнослужащего
вводить

Например,

было затратно

по

противника

в

рельефом

и

заблуждение

местности

относительно

в ходе движения в сторону своих войск, как
времени, сделать одну-две петли на маршруте,

(следов ног, сломанных кустов, «оброненных вещей»
т.д.) в отклоняющихся направлениях.
Неустрашимость воина заключается в его способности реализовать
свой план до конца, регулируя уровень страха в пределах, обеспечивающих
необходимую энергетику организма и бдительности.
с оставлением следов
и

Психологическая
направляется
—

на

подготовка

формирование

у военнослужащих:

и

незнакомой местности, маскировки,

природно-географических и
дефицита пищи, воды, сна и
сторон,
и

знания тактики
наличие

знания

в

рукопашного

выживания в

погодно-климатических
в

случае

и

брешей

боя, ориентирования

условиях конкретных

условиях,

в

условиях

заболевания;

действий противника,

разрывов

цикличности
—

плена

боевого мастерства, навыков мастерского владения своим
боевой техникой, оружием и техникой противника, физической

силы, выносливости, ловкости, навыков

—

избеганию

высокого

оружием
на

по

военнослужащего

в его

ее сильных и

слабых

боевых порядках, уязвимых

мест

режиме жизнедеятельности;

этнопсихологических, культурологических, религиозных

населения района боевых действий, основы уважительного
простейшие выражения вежливости, важнейшие исторические
конфессиональные даты, «смертельные» табу;

особенностей
отношения,
и

—

артистических навыков, способности подстраиваться под поведение

военнослужащих противника,

местного населения,

беженцев, физически

больных людей.
Методы сохранения боеспособности в плену. Остаться солдатом
это
плену, сохранить свою боеспособность для продолжения борьбы

и психически

в

—

значит

искушениями.

победы над собой, над своими страхами,
слабостями, предательскими сомнениями и

совершить подвиг, достичь

неизвестными

ранее

ощущение права называть себя воином,
членами семьи, своим народом.
боевыми
товарищами,
права
такой подвиг не просто. Рецептов его не существует. Однако

Цена этому подвигу

—

признание этого

Совершить

есть опыт настоящих

с

бойцов, которые

врагом, совершили побег

и

попали в плен,

сражались до

продолжили

борьбу

победы.
285

Сохранение боеспособности военнослужащего
минимизацию и
психологических

факторов

купирование

в

плену предполагает

описанных выше негативных

плена.

Главным методом преодоления страха, новизны, неизвестности, скуки,

формирование

тоски является

Ф. Ницше говорил: «Тот, у
перенести

и

укрепление мотивации выживания. Так,
"ради чего" жить, может

кого есть

любое "как"». Известный австрийский
В.

фашистских концлагерей,
отчаяние человека есть

Франкл

переживший опыт
в формулу:

психолог,

превратил эту цитату

разность между страданием

(в

и смыслом.

Из этой

формулы следует,
в плену, побега), тем больше отчаяние стремится к нулю, несмотря на
величину страдания. Предельно высокий смысл способен уравновесить любые
что чем выше смысл

и

страдания

данном

случае

выживания

аннигилировать любое отчаяние. Наиболее весомым смыслом
«Родина», «воинский долг», «боевое братство», «семья»,

наделены понятия

«вера».

попавшему в плен, необходимо вспомнить
военной присяге, о боевых

Военнослужащему,

своей Родине,

о

о воинском долге и

и утвердиться в мысли, что они достойны, чтобы
любые
страдания, выжить и вернуться с гордо
перенести
ради
поднятой головой. Для кого-то своеобразным маяком, ведущим к спасению,

товарищах, о родных и

близких

них

неудовлетворенное чувство мести за погибших товарищей, для
неприемлемость самой возможности закончить войну в качестве

может стать

кого-то

—

Каждый

пленного.

я

терплю это?»

Данная
поддерживаться

и

пленный должен задавать себе вопрос «Ради

день

конкретный

находить

мотивация

будет

постоянно

укрепляться,

конкретными практическими мерами

физических

и психических

сил,

чего

ответ.

по

необходимых

если

будет

сохранению

для

и накоплению

борьбы.

Опыт военнослужащих, успешно переживших плен,
свидетельствует о том, что в меньшей степени морально и физически деградируют
те воины,

физическими

которые, пересиливая отчаяние, ежедневно занимаются
закаляют тело, соблюдают правила личной гигиены.

упражнениями,

Верность народной

мудрости «в здоровом
кризисных условиях человеческой

проявляется в

Повседневное

выполнение

подтверждением

борьбу,

желания

позволяет

теле

здоровый

жизни со

физических упражнений

дух»
всей очевидностью.

является ежедневным

выжить, накопить силы, спастись, продолжить

сохранить нервно-психическое равновесие.

чтобы победить скуку, тоску

и безысходность, отвлечься
боли, необходимо активно загружать свое
сознание конкретной работой. Например, В. Франкл в этих целях на
протяжении всего времени заточения в концлагерях мысленно писал
научный

Для

от

того

атакующих мыслей

труд

о

смерти

о смысле жизни и

лежит

обретение

и

методе психотерапии

смысла

логотерапии, представлял,

с лекциями, с изложением своих

бесконечные дискуссии
него была мерилом ценности
вел

Кому-то

из

узников

286

(языка

идей,

мнимых

противника

в основе

как он

которого

выступает

оппонентов, с которыми

и, прежде всего, свою супругу, которая для
жизни.

помогало выжить мысленное

романов, стихов, строительство
языков

людей,

—

будущей

или

написание

семьи, изучение иностранных

кого-то

из

сокамерников), наблюдение

за

событиями

наблюдение
попавший
нескольких

в

лагере

(камере)

в плен в самом начале

десятков лет в

сделал несколько

Во

всех

и их психологическое

Так,

за насекомыми и т.д.

тюрьме

занялся

изучением

насекомых и даже

полезным является ведение счета

дней

пребывания

календаря.

Военнослужащему целесообразно
в

лидеров,

находясь в течение

открытий.

серьезных научных

случаях

в заточении и

войны, Герман Гесс,

Шпандау,

портретирование,

один из нацистских

вспомнить

отрабатываемые

все

процессе психологической подготовки приемы психической

саморегуляции и довести их выполнение до
свернутых

форм.

Это

совершенства, до максимально

позволит мгновенно

болевые ощущения.
Выживанию в плену поможет

негативные психические

купировать

состояния и

четкое знание

международного

военного

права войны и правовое положение военнопленного.
1. Обращение с военнопленными регулируется Третьей Женевской

конвенцией 1949

г.

Международный

военнопленных и следит за

Правовое

Комитет

Красного Креста посещает

обращения с ними.
обусловливается тремя

условиями содержания

положение военнопленных

и

признаками:
—

они не

—

они

—

они

—

—

преступники;
враги, сохраняющие
военнослужащие.

Поэтому
соответствующие

они имеют

на

право

их

к

в

участию

обращение

и

содержание,

они занимали в своих

тому положению, которое

принуждение
в

свое подданство;

военных

вооруженных силах;

действиях против

их отечества

было форме недопустимо.
2. Каждый военнопленный обязан на поставленный ему вопрос

какой-бы

то ни

объявить свое настоящее имя и

подвергается ограничению

чин, и в случае нарушения этого правила, он

тех

преимуществ, которые предоставлены

военнопленным его

разряда.
3. Военнопленные подчиняются законам, уставам

действующим

в

армии государства,

неповиновение с их

и

распоряжениям,
Всякое

во власти коего они находятся.

стороны дает право

на

применение

к ним

необходимых

мер строгости.
4. Лица, бежавшие

из плена и задержанные ранее, чем успеют
своей армии, или ранее, чем покинут территорию, занятую
армией, взявшей их в плен, подлежат дисциплинарным взысканиям.
Военнопленные, удачно совершившие побег и вновь взятые в плен,

присоединиться к

не подлежат

никакому

5.

Государство
сообразно с их чином

взысканию за

противника

быть

эти не должны

и

Знание

этих и

слишком

Важным

военнопленных к

за исключением

обременительными

работам

офицеров. Работы

и не должны иметь

позволяет

пленному соизмерять

свою

и возможности как человека.

для выживания в

бдительности

прежний побег.

действиям.

других правил

бойца

свой

привлекать

способностями,

никакого отношения к военным

активность как

может

плену

является

поддержание

постоянной

в контактах и высказываниях.

287

Китайские специалисты
войны предложили
на

принята

по работе с военнопленными после Корейской
своеобразную формулу «пяти процентов», которая была

вооружение

военными специалистами многих

поведение

больших групп американских

выявить и

изолировать зачинщиков

лидеров)

и

держать

вообще

можно

постоянно для
от

общего

выявить

их под

не

Поэтому

то всех остальных пленных

что количество

«лидеров» всегда

пленных и всегда составляет пять

охранники

будут

пленных, представляющих опасность.

средства скрытого

(с

охранять. Считается,

числа1.

их

контактного

Наблюдая

беспорядков (самых энергичных,

усиленным надзором,

каждой группы

стран.

пленных, они установили, что если

(через

Для

всячески

этого

могут

использоваться

окошечки)
устройств) наблюдения,

и неконтактного

скрытые

помощью видеокамер и подслушивающих

процентов

стремиться

предателей, провокаторов.
Практика показывает, что в плену целесообразно осуществлять
нейтральный стиль отношений с персоналом лагеря (по возможности избегать
контактов, стараться быть незаметным, не вступать в конфликты, не
смотреть в глаза).
Каждый военнослужащий, относящийся к пленоопасным

подсадка в камеры сексотов,

проработанную легенду относительно
службы, каскад блоков информации, которую

специальностям, должен иметь хорошо

специфики

своей военной

может последовательно «вспоминать» и выдавать

британского

Э. Макнаба

спецназовца

противнику. В

«Браво-два-ноль»

он

книге

описывается

психологической подготовки специалистов пленоопасСам Макнаб, действовавший в составе разведовательно-

британская система

ного профиля.
диверсионной группы

«Скат»

в

обнаружению и уничтожению иракских ракет
«Буря в пустыне» и взятый в плен иракскими
практике реализовал эту систему. Во-первых, он
по

ходе операции

спецслужбами,

на

заявил, что является медицинским специалистом, учитывая, что к медикам
на

войне

относятся несколько

специальностей (он

на

помощи). Во-вторых,
которая

более

всякий

он

случай был обучен

В-третьих,

информации о

тактической

основам

медицинской

о

своей жизни,

представил противнику легенду

не позволяла каким-то

родственников.

лояльно, чем к представителям боевых

образом воздействовать

он постепенно «выдавливал» из

обстановке,

которая была

на его

себя порции

верной

на момент его

пленения и мгновенно изменилась командованием спецназа

при попадании

Кроме этого, Макнаб описывает наиболее
безопасные позиции, которые целесообразно принимать при избиении, методы
немедикаментозного обезболивания и др. Интересно и то, что британский
разведгруппы

в плен.

спецназовец, попавший
установленное

в

плен, знает, что его невыход на связь в

означает для

командования, что он попал в плен, и запускает
процессы обеспечения безопасности (смена боевых позиций,
радиочастот, паролей и т.д.). Все это дает возможность пленному сообщать

время

многие

противнику

информацию,

особенно
препараты
1

288

из

которая до недавнего времени была

важно в связи с

серии «сыворотка правды», средства

Ибатуллин

Т. Г. Война

секретной. Это

тем, что сегодня существуют различные

и плен.

С. 552—553.

аппаратурной

детекции лжи,

которые способны

помимо воли пленного

получить

необходимую

от него

информацию.
Помочь военнослужащим, находящимся в плену, остаться гражданами
своей страны может позиция государства, выраженная в том,

и солдатами
что оно

признает

в плен и

всех своих

предпринимать исчерпывающие меры
помощь их

посильную

Методы

подготовки к

всесторонней

товарищей,

побегу.

попытка

массовые

по их

родным и близким.
Решение о побеге возможно

обстановки

оценки

В противном случае,

и

определении

побега

репрессии

выполнении

изучение местности,
различного рода

из числа
—

ее как

может повлечь за

окружающей

работ; общение

лагерь

лишь после

благоприятной.

собой гибель

по отношению ко всем

ужесточение режима охраны.
В связи с этим, необходимо предусмотреть ряд
—

противником

бойцами, будет
скорейшему освобождению,

сохраняющим верность присяге, сражающимися

оказывать

боевых

захваченных

военнослужащих,

заключенным,

мероприятий:

(наблюдение

при

с местным населением и пленными

местных);

изучение режима жизнедеятельности охранного персонала

(суточный, сезонный, праздничный);
изучение системы охраны (периодичность смены и проверки постов,
временных колебаний в бдительности охранников; наличие технических
—

средств охраны, камер
характерологических

безответственность,
—

в

группу

соратников,

(необходимо исключить попадание
уток»), установление системы

их испытание

«сексотов» и «подсадных

и

коммуникации между ними;
всесторонняя подготовка к побегу

подготовка
—

сторожевых собак),
(недобросовестность,

алчность);

выбор

конспирации
—

видеонаблюдения,

особенностей охранников

ресурсов

для

выбор способа,

побега

времени

(накопление физических

сил;

выживания);

и

и места

побега.

Методы и правила совершения побега. Выбор конкретного метода
побега диктуется большим количеством обстоятельств, связанных как
с состоянием системы

охраны

отсутствие собак; уменьшение
бдительности

(нарушение

в

работе

технических

средств;

низкий уровень

численности или

охранников; погода, снижающая возможности охранников и т.д.), так
совершающих побег (ясность ситуации; физическое

и с состоянием лиц,

здоровье; готовность необходимых средств и т.д.).
В истории побегов из заключения применялись методы подкопа;
прорыва
транспортных

сквозь

колючую проволоку; выпрыгивание

средств;

захват и

с

движущихся

угон транспортных средств

(бронетранспортеров,

автомобилей, самолетов); побег во время совершения пешего марша и др.
Более успешными были побеги, предпринимаемые до прибытия в лагерь
военнопленных, во
на

время эвакуации

руку военнослужащим играли

к позициям своих

войск,

такие

боевых действий. Здесь
факторы, как близкое нахождение

из

зоны

низкая специальная

(«охранная»)

военнослужащих передовых частей противника

по

подготовка

сравнению

с личным

289

составом конвойных

военнопленных,

При

неоолыная

подразделении,

артобстрел

или налет авиации во

совершении побега

охрана

целесообразным

считается

колонны

время движения.
исключение

сторожевых собак с целью предотвращения
формирования у противника мотивов личной мести.
В ходе самого побега необходимо строго придерживаться соблюдения
убийства

или

охранников

описанного выше

«семи

принципа

НЕ»,

быть неутомимым,

т.е.

невидимым,

неслышимым, непахучим, неприхотливым, неординарным, неустрашимым.

Движение осуществляется
исключающему встречи
которых

будет

с

по

наиболее

противником

виден

силуэт

безопасному

маршруту,

гражданскими лицами; мест,

и

бегущего;

командных

на

мостов и зданий (особенно ферм, так как
собаки). Перемещаться следует быстро,

используемых врагом; рек,

обычно

есть

сторожевые

фоне

участков местности,
на них

преимущественно ночью, от одного укрытия к другому, применяя приемы
введения

противника

в

заблуждение (петляние;
препятствий;

углами водных и иных

найденных

суток следует прятаться
замаскированных укрытиях. В укрытиях
до

меньше

минимума, совершать

уровень запаха, исходящего
обнаружения его

от

или

построенных

целесообразно свести
движений,

убежища,

В

поверхностям).

задом наперед, движение по каменистым
в

преодоление под различными

движение на отдельных участках

и

светлое

хорошо

жизнедеятельность

лежа лицом вниз.

уменьшает

время

Это

снижает

возможность

собаками-ищейками противника1.

Комплексные методы «антипленовой* психологической подготовки.
В армиях ряда государств, прежде всего в странах САКА

Канада, Австралия),
подготовка

осуществляется

военнослужащих

с высоким

(США, Англия,

комплексная психологическая

риском попадания

пленения, выживанию, сопротивлению и

в плен по

избеганию

освобождению.

Как указывалось выше, во время войны в Корее (1951—1953) порядка
из более чем 7000 пленных американцев погибли в плену, а 21

40%

военнослужащий

перешел

на

сторону противника. В связи с этим в 1961 г.
плену, были созданы «Школы выживания»,

военнослужащими,

выжившими в

первоначально

в

в

армии

военно-воздушных силах, военно-морском флоте
пехоте (1963) В 1970 г. во флоте была

(1962),

(1963), морской

разработана первая современная программа тренинга Survival, Evasion, Resistance,
Escape (SERE; Выживание, Избегание, Сопротивление, Побег). В 1972 г.
программа SERE-тренинга была стандартизирована для всех видов
вооруженных сил, и было создано Объединенное агентство восстановления

персонала.

В 1982

г.

военно-воздушные

Тренинга2.
Продолжительность Тренинга

силы

были

назначены

координатором

проведения
с

варьируется

особенностями проведения тренинга

уровнями

проведения тренинга

с

в

от

12 до 21 дня. Это

связано

видах вооруженных сил и

различными специалистами.

1

См.: Макнаб К. Психологическая

2

См.: Doran Л. P.,

подготовка подразделений специального назначения.
Hoyt G., Morgan III С. A. Survival, Evasion, Resistance, and Escape (SERE)
Training: Preparing Military Members for the Demands of Captivity // Military psychology:
Clinical and Operational Applications. N. Y.; L., 2006.

290

SERE-тренинг может проводиться на трех уровнях.
Уровень А проводится со всеми военнослужащими армии США при
поступлении на службу, обучении или вступлении в должность. Он состоит
в

обязательном изучении Кодекса

Уровень

В проводится

с

поведения.

теми, кто

действует

или готовится

действовать

впереди своих войск, от задней границы и до передовой линии
собственных войск (экипажи армейских самолетов, воздушных сил, морского
и

морской пехоты).
Уровень В сосредотачивается

выживания,

избегания

пленения,

характерными для начала пленения
попытка действовать по легенде). На
ориентирования

и

навыков

способами,

(непризнание себя противником,
уровне формируются навыки

этом

незнакомой местности, нахождения питьевой воды,

на

охоты и ловли мелких животных,

пищи, построения

знаний

формировании

на

сопротивления противнику

флота

распознавания

простейших укрытий,

жажды, усталости, уныния,

заболевания,

съедобной

ядовитой

и

поведения в состоянии голода,
в

условиях экстремальных

окружающей среды, депривации
Уровень С предназначен для войск с высоким риском пленения и
положение (звание или старшинство) делают их наиболее уязвимыми.
Уровень С сосредотачивается на сопротивлении способами,
характерными для лагерей для военнопленных. Военнослужащие обучаются
сна и т.д.

температур

техникам

увиливания

включающих пытки

голодом,

(«клаустрофобные»)

на

допросах,

знакомятся с методами

допросов,

утоплением, экстремальными температурами,

депривацией

чье

сильным

шумом,

сна, заключением в ограниченные

пространства, осквернением

домогательствами, унижением

святынь и

(принуждение

символов,
к

сексуальными

манипуляции

с

калом,

мочой, содержанием мусорных баков), принуждением употреблять
неприятную пищу (еда насекомых, змей, животных, сбитых автомобилем),
физическим

воздействием

и т.д.

План тренинга может быть разделен на три части.
1. Тренинг избегания и выживания (ориентирование,
климате

оказание

региона,

обнаружения

первой

противником, коммуникация,

устройств, инструментов).
2. Сопротивление и побег. В
военнослужащие

по

20—30

бункер, находящийся
помещаются в клетки, пол
по

создание

соответствии с

одной

чел. помещаются в

наполовину

которых

выживание в

помощи, приемы маскировки и

под

землей.

импровизированных

из

программ тренинга

условиях лагеря

Некоторые

залит зловонными помоями.

С

в

грязный

из них

обучающимися

«Техника увиливания

отрабатываются
«Борьба с усталостью», «Здоровая фантастика

данной программе

темы

избегания

во

время

в

условиях
«Натравливание людей друг на друга», «Питание во время
бегства», «Оказание первой помощи и самопомощи», «Контакты с

допросов»,
полной изоляции»,

охранниками» и т.д.

физического
неудобоваримыми

1

и

Обучаемых «допрашивают», подвергают различным мерам
морального воздействия, приучают к питанию

продуктами, например,

Современная буржуазная

бабочками, кузнечиками

военная психология.

и

др.1

С. 187—188.
291

этого, следует особо практически

Кроме

«Тренинг

одиночества»,

отрабатывать

вопросы

«Немедикаментозное обезболивание», «Тренинг

«Термальная закалка»,

допроса

(что

можно

рассказать,

рассказывать)»,

как

«Тренинг побега и выживания»
3. Выживание на воде. Военнослужащие тренируются
в

акваториях разных широт, длительному

воду

групповых средствах спасения, длительному погружению

и

индивидуальных

выживанию

нахождению на воде в
под

и т.д.

14.3. Психологическая

реабилитация военнослужащих,

переживших

Для

чтобы

того

перестраивает

плен

условиях плена,

выжить в

функционирование

своего

человеческое

организма

на

существо

специальный режим,

обеспечивающий сопротивление мощным психологическим стрессорам.
Адаптация к обстоятельствам плена происходит с большим напряжением
адаптационных

В плену
смерть

механизмов и

человек

и

образом,

реально

реагирует
можно

на эти

расходованием энергетических ресурсов.

испытывает

страх смерти, нередко

наблюдает

события выраженной беспомощностью. Таким

утверждать,

что

у

значительного числа военнопленных

складываются предпосылки для их психологической травматизации.
(

ПИКИ .11>С1 IK) O'ICUII.UUl

Бывший узником

пребывания
«Что
обнаруживались

в

нескольких

плену следующим

касается

В.

Франкл описывает последствия

людей, возвратившихся

многообразные

непоседливость,

концлагерей

образом.

симптомы:

ослабление

из концлагерей, то у них...
беспокойство, чувство усталости, возбудимость,

памяти

и

способности

к

концентрации,

раздражительность, вегетативные симптомы, депрессии и головные
на ночные

более

и

кошмары

в

образе

боли. 78%

жаловались

концлагеря. В целом ряде случаев проходило

шесть

месяцев, пока не проявлялись эти многочисленные симптомы, которые

затем нередко демонстрировали замедленное протекание,

в

некоторых случаях без

Так, многие еще через четыре года после
последствий пребывания в концлагере, а у 44% это приняло

тенденции к выздоровлению.
возвращения

домой страдали

хронические

от

формы»1.

«Наблюдавшееся

явление в

разных странах получило различные

концлагеря" в Австрии, "синдром концлагеря"
во Франции. Но, несмотря
"астенический синдром депортированных"
возвращения

из

—

—

—

названий,

многие

ученые сходились во мнении, что язык психиатрии

названия:
в

на

"невроз

Дании,
разницу

слишком

беден, чтобы

выразить в понятиях все то, что наблюдает эксперт при обследовании этих людей.
Особенно опасным, мне кажется, с помощью расплывчатого понятия "невроз" давать

официальным
В

настоящее

плена чаще

1

Франкл

2 Там же.

292

инстанциям видимость

научного

время для обозначения

диагноза»2.

психологических

последствий

используется термин «синдром колючей проволоки».

В. Человек

С. 150.

в поисках смысла.

С. 147.

колючей

Синдром

(СКП)

поволоки

нарушение, возникающие

—

комплексное психическое

у лиц, длительное время находящихся

в

(в плену, концентрационных лагерях)
специфической констелляции стресс-факторов.
и

заключении

Симптомами СКП
повышенная

являются

депрессия, ипохондрические проявления,

возбудимость, слабость,
снижение

головокружение,

памяти,

утрата инициативы, затруднения
сна

—

подвергшихся воздействию

устрашающие сновидения,

утомляемость,

головная

боль

и

затруднение концентрации внимания,
в межличностных

контактах, нарушение

в

которых репродуцируется пережитое,
чувство тревоги, плаксивость, боязнь высоты, непереносимость по
громким звукам, повышенная потливость, неустойчивость к
алкоголизму. Отмечаются явления своеобразной эмоциональной анестезии
отношению к

вследствие длительных
узников

моральных

физических страданий

и

части

у

концлагерей. Проявлениями

его являются деструкция личности,
круга интересов, преобладание примитивных ценностей.
Вариантами СКП являются: синдром Минковского, синдром лагерей

сужение

уничтожения Траутмана, болезнь колючей проволоки Вишера.
Бывший военнопленный Л. Самутин дал описание психического
состояния

людей,

находящихся за

психике пленных

В

отношениях

происходили

пустяков, плакали,
или

тряпку

с

друг

щепку;

колючей

проволокой.

заметные сдвиги в

другом

«они вели

забирал

если сосед

обессиленными,

себя
у

них

Он отмечал,

что в

инфантильности.

сторону

по-детски:

ссорились

какую-нибудь

из-за

ничтожную

руками пытались бить друг
малейшего вреда. Так же по-детски,

вялыми

друга, не причиняя один другому ни
беззлобно и естественно, мирились, не

помня недавней ссоры...»
вступавшие в лагеря, отмечали у пленных «в глазах животный страх.
Иногда пустота. Некоторые не в состоянии выразить радости по поводу

Освободители,

освобождения. Может,
на

корточках

поверить

в

на

Очевидно,
нахождение

полу

то, что это

нуждается в

уже

Безучастно сидят
Трудно

ничего не понимают.

бараков. Порой у

них нет сил двигаться.

люди»1.

что

военнослужащие, пережившие длительное
вражеском плену, нуждаются в психологической помощи.

во

Вывод В.

они

Франкла однозначен:
психологической

«И освобожденный заключенный еще

помощи.

Само освобождение,

внезапное снятие

душевного гнета опасно в психологическом отношении.
с

характерологической

психологический
Объем
и от

по

и

точки

эквивалент

зрения представляет собой
кессонной болезни»2.

Эта

опасность

не что иное, как

содержание этой помощи зависит от поведения в плену

способа освобождения военнослужащего

(побег; специальная операция

освобождению; освобождение наступающими войсками; отпуск

администрацией противника),

позволяющего или не позволяющего

военнослужащему чувствовать себя воином, выполнившим свой долг. Не
1

См.:

2

Франкл

Казаринов О. И. Неизвестные
В. Человек

лики

в поисках смысла.

войны: между

жизнью и

в

смертью.

меньшей

М., 2005.

С. 145.
293

мере характер психологической помощи бывшим

военнопленным будет
пребывания в плену, степенью
неблагоприятным факторам плена.

определяться продолжительностью
и

подверженности их пыткам
Тем не менее общая
военнопленным должна

социально-психологической

реабилитация

лиц,

другим
психологической помощи бывшим

логика

осуществляться

реабилитации

карантин, создание

их

по

траектории

и включать все ее элементы

реадаптирующей среды,
страдающих ПТСР).

(психологический

выявление и психологическая

В ходе психологического карантина осуществляются мероприятия,
нацеленные на

и

изучение

оценку

психического состояния

военнопленных, постепенное, не травмирующее введение
возможности для

индивидуальной
вербализации, пара- и

экстровербалики,

экспрессивно-эмоциональных реакций
направленной на разъяснение
военнослужащего как «нормальной реакции на

рациональной

т.д.,

психотерапии,

психологического состояния

его

ненормальную ситуацию»,

Вернувшиеся

бывших

социум; предоставление

отреагирования травматических эпизодов в процессе
групповой психологической работы в форме

или

и

их в

транзиторности

из плена

и излечимости.

военнослужащие должны вспомнить

и

обновить

нормам
социума. Те
правилам
свой воинский долг, должны обрести
своей абсолютной «полноценности». Так как одновременно с
«не пленного»

и

навыки поведения по

из

них, кто честно выполнил
уверенность в

психологическим

карантином

мероприятия,

такие

положительную

обратную

будут

осуществляться различные оперативные

будут получать все более
способствующую разрешению внутриличност-

военнослужащие

связь,

ного, нравственно-этического конфликта.
Большая работа по социально-психологической реадаптации бывших
военнопленных должна

быть проделана

в

направлении создания для

реадаптирующей социальной среды по месту прежней службы
членам

сослуживцам,
подвиг, но

и не

такого же

могут

а

тому,

казаться

военнослужащий,
сражающийся

что

вернувшиеся

что это

Итак,

из

из плена

переживший
Члены

близкие

плен, достоин

семьи должны

люди

Их

это не

быть

некоторое время

привычной жизни или, напротив, чрезвычайно
конфликтными. Необходимо объяснить им,

явление и

при надлежащей помощи с

плена, восстановятся и

плен как

действиях

солдат.

—

агрессивными,

временное

вернувшиеся

честно

что плен

них

странными, эмоционально холодными, утратившими

ко многим аспектам

возбудимыми,

необходимо разъяснить,

как

уважения,

готовыми к

интерес

позор,

семей

и в семье.

нежелательный,

является

экстремальной

но

избавятся

от

их

стороны люди,

«странностей».

возможный исход участия

жизненной

в

боевых

ситуацией, ставящей

на грань жизни и смерти, лишающей его многих
возможностей преодолевать неблагоприятные обстоятельства.
Избежать попадания в плен, остаться верным военной присяге,

военнослужащего
естественных

сохранить

боеспособность

и

совершить побег при попадании

специальная психологическая подготовка
ных»

У

военнослужащих

«пленоопас-

боевых специальностей.
многих

военнослужащих, находящихся

специфических стресс-факторов развивается
294

в плен поможет

в

плену, под воздействием

комплексное психологическое

—

нарушение

«синдром колючей проволоки», проявляющееся

в

форме

посттравматического стрессового расстройства. Такие
военнослужащие после освобождения нуждаются в психологической
хронического

стресса

и

подготовке, а все, возвращающиеся из плена, должны включаться
организованный процесс социально-психологической реадаптации.

в

Рекомендуемая литература
Ибатуллин,

Т. Г. Война

и плен

/ Т. Г. Ибатуллин // Проблемы военной

Минск : Харвест, 2003.
хрестоматия / сост. К. Сельченок.
Караяни, А. Г. Введение в профессию военного психолога

психологии :

—

И. В.

М.: Академия, 2007.
Сыромятников.
Макнаб, Э. Браво-два-ноль / Э. Макнаб.

/ А. Г. Караяни,

—

—

Макнаб, К. Психологическая
назначения / К. Макнаб.
М., 2002.

подготовка

М.: Эксмо, 2007.

подразделений

специального

-

Army Regulation 350—30. Training Code of Conduct, Survival, Evasion, Resistance,
and Escape (SERE) // Headquarters Department of the Army Washington. DC 10
December. 1985.
Doran, A. P. Survival, Evasion, Resistance, and Escape (SERE) Training: Preparing
Military Members for the Demands of Captivity / A. P. Doran, G. Hoyt, С A. Morgan
III

// Military psychology: Clinical and Operational Applications/ed. by С. Η. Kennedy,

Т. A. Zillmer. Ν. Υ.; L.: The Guilford press, 2006.
Field Manual FM 3-05.70. Survival. Washington, 2002.

Раздел IV
СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДЫ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
С ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ
В МИРНОЕ ВРЕМЯ

ГЛАВА 15

ЗАДАЧИ, СИЛЫ, СРЕДСТВА И МЕТОДЫ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ВООРУЖЕННЫХ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СИЛАХ

Военная психология как отрасль науки, профессия и область
специальной практики ориентирована на войну и бой. Ее главная миссия состоит
в том, чтобы максимально
расширить психологические возможности
воина, сделать его

эффективным бойцом

здоровье. Вместе

жизнь и

военнослужащего, нередко

—

с тем

чтобы

предварительной

долг.

трудно, практически

и помочь

бой

и

высшая точка его

жизнь он готовится,

остальную
Без этой

война

свою

лишь

с честью выполнить

подготовки

воину.

мастерства, морального духа,

Всю

свой воинский

военнослужащему

невозможно состояться как

основная часть воинского

ему сохранить

фрагмент жизни
профессиональной судьбы.
—

Дело

в

крайне

том, что

психологического

ресурса
мирных учебно-боевых будней,
психологической подготовки, в процессе бытия в укладе армейской жизни.
Важнейшим средством «сотворения» бойца является психологическая
воина созидается в ходе

работа
за

в

воинской

части

(соединении), которая повседневно, кирпичик
бдительность, ответственность, дисциплину,

кирпичиком, выстраивает

организованность, психологическую совместимость, сплоченность,
укрепляет психическое

Психологическая
воплощением
строительства

морально-боевые

здоровье, развивает

работа

является

наиболее зримым

теоретических положений военной

ВС,

в

учебно-боевой

15.1.

Задачи
в

и

и

боевой

части

работой

и

деятельности

практике
частей и соединений.

работы

(соединении)
ВС

понимается

целенаправленная

работе с личным составом,
органов
частей по отбору, изучению, формированию,

поддержанию, сопровождению,

индивидуальных

действенным

по

деятельность командования,
должностных лиц воинских

в

качества воина.

психологии в

методы психологической

воинской

Под психологической

и

восстановлению

групповых явлений,

у

личного состава

способствующих

выполнению

ВС
войсками

(силами) учебно-боевых (боевых) задач по предназначению.
Научно-теоретической основой организации и проведения
психологической

работы

является военная психология.

Психологическая
ведомствах, является

работа,

важнейшим

проводимая

в

ВС РФ

элементом в системе

других силовых
всестороннего обеспече-

и

299

ния

жизнедеятельности военнослужащих. Ее организационное

происходило постепенно, отражая достигнутый уровень развития
психологической науки и изменения в практике военного дела (появление

оформление

боевой

оружия и

С
по

1991

работе

армий,
т.п.).

массовых

регулярных

г.

кардинально

В Положении

Федерации

—

усложнение

нормативно-правовая база
ВС РФ, определен курс на создание

переработана

с личным составом в

полноценной психологической
Российской

профессий,

новых военных

техники и

службы.

психологической

о

определены
и

организация

проведение

отбору

психологическому

службе Вооруженных

основные

и

военно-образовательных организациях МО,

службы:

профессиональному
граждан в войсках (силах),

мероприятий

военнослужащих

обеспечении мероприятий

Сил

задачи психологической
по

а также

участие

в

профессиональному психологическому
отбору военнослужащих и граждан, проводимых в военных комиссариатах
субъектов РФ и пунктах отбора на военную службу по контракту;

методическом

изучение индивидуальных особенностей военнослужащих

—

гражданского персонала
в

по

подразделениях

ВС,

и лиц

социально-психологических процессов и

явлений

частях, прогнозирование и оптимизация их

и воинских

развития;
психологическая подготовка и защита личного состава

—

деструктивных психологических
—

—

сопровождение

психологическая

профилактика

и

лиц

кадровой работы;
отклоняющегося поведения

гражданского персонала ВС;
сопровождение боевой

—

психологическое

—

психологическое

—

психологическая помощь

службы;

сопровождение боевой подготовки войск;

гражданского персонала ВС
состава

военнослужащим,

членам их

—

обеспечение

методическое

психологической

лицам

личного

ВС;

просвещение военнослужащих,
гражданского персонала ВС;

и лиц

семей,

реабилитация

и психологическая

психологическое

—

от

воздействий;

психологическое

военнослужащих

ВС

членов их

семей

подготовки специалистов

работы;
организация материально-технического обеспечения

—

психологической

работы.
Эффективность

зависит от
к

психологической

которым

в

значительной

количественных и качественных

характеристик организационно-штатного, методического
материально-технического
—

обеспечения психологической

профессиональная

правомочность специалистов

работы;

психологической

300

ВС;

военнослужащим,

членам их

и этическая

работы;

своевременность, доступность
помощи

и

компетентность, правовая

—

персонала

степени

относятся:

научная обоснованность

—

работы

соблюдения принципов деятельности психологической службы,

и

постоянство

семей

и

психологической

лицам гражданского

комплексный подход и

—

структурных

координация усилии должностных лиц

подразделений психологической службы;

—

применение современных аппаратно-программных

и

технических

средств.

Общее руководство психологической работой
Главное управление
Российской Федерации
планированием,

в

ВС РФ осуществляет
Сил

работе с личным составом Вооруженных
(ГУ РЛС ВС РФ). Оно занимается общим

по

организацией

и

обобщением результатов психологической работы

войсках, организацией ее научно-методического обеспечения,
подготовкой и расстановкой кадров психологов.
в

С 2013

а также

ВС РФ

разработана и осуществляется реализация Концепции
службы Вооруженных Сил Российской Федерации.
в ВС РФ мощной психологической службы,
создание
Предусматривается
отвечающей потребностям войск во всестороннем психологическом
обеспечении их повседневной и боевой деятельности. Концепция разработана
г. в

развития психологической

эффективного

решения задач по укреплению и сохранению
здоровья военнослужащих, членов их семей и лиц гражданского
персонала ВС.
в

целях

психического

В

соответствии с положениями

Концепции предусматривается:

нормативно-правовой базы деятельности специалистовсоздание организационно-штатной структуры

совершенствование

психологов;

психологической

службы, соответствующей объему решаемых задач психологической
работы; развитие системы подготовки (переподготовки, повышения
квалификации) специалистов-психологов; совершенствование технологий
психологической работы и материально-технического обеспечения
психологической службы на основе современных аппаратно-программных и
технических

средств.

15.2. Силы
в

средства психологической работы
Вооруженных Силах Российской Федерации
и

служба ВС РФ представляет
работы.
психологической работы ВС являются:

Психологическая
и

собой систему

сил

средств психологической

Силами
—

органы
воинских

военного

и должностные лица

управления, подразделения

частей; командиры

и

штабы, службы,
профессиональному психологическому

начальники,

специалисты-психологи и специалисты по

отбору;
—

военные

образовательные

учреждения

и

научно-исследовательские

подготовку

(их структурные подразделения), осуществляющие
(переподготовку, повышение квалификации) специалистов и

проведение

исследований

организации

—

в

интересах психологической

работы;

(отделы, группы) психологической работы ВС.

центры
В ВС РФ создана целостная психологическая

психологической

служба,

функциональной
работы соединений, объединений,

состоящие в отношениях

включающая

связи и подчинения

группы
родов войск, центры

301

психологической работы военных округов (флотов), психологические
службы видов ВС, управление психологической работы Главного
управления по работе с личным составом МО РФ.
Под средствами психологической работы ВС понимаются
помещения, сооружения, учебное вооружение и техника, оборудование, тренажеры,
утвержденные

к

применению аппаратные средства, диагностические, кор-

рекционно-развивающие материалы
ситуаций различного
и

класса

и

инструментарий,

сложности, схемы и наглядные

учебно-методическая литература.
Психологическая служба ВС РФ

—

имитаторы

пособия, научная

достаточно сложная и

организационная структура. Вместе с тем основной объем
непосредственной психологической работы осуществляется в воинских частях

многочисленная

и

подразделениях. Именно здесь находят индивидуализированное

выражение и

решаются

психологические

проблемы конкретных военнослужащих.
востребованы и практические навыки,
профессиональному взаимодействию

уровне в большей степени
умения, способности психологов к
На

с

этом

другими

субъектами.

15.3. Компетентностный профиль специалиста
психологической работы Вооруженных Сил Российской Федерации

Квалификационных требованиях к специалисту психологической
ВС РФ определены объекты, виды профессиональной
деятельности, компетентностный профиль и основные знания, навыки и умения,
В

работы

которыми должен

Объектами

обладать военный

психолог.

профессиональной деятельности

военного психолога

являются:
—

и

объединения,

соединения, воинские части, военные организации

учреждения, органы
—

функционирования

военного
и

управления

по

и

действия,

имеющие

морально-психологическое значение;

государственных органов,

военного

управления; события

организаторское
организационные отношения, возникающие

военное,

в

сфере

общественных институтов

и

органов
вопросам морально-психологического обеспечения

войск (сил);
—

офицеры,

военнослужащие, проходящие военную

службу

на

(старшин) и солдат (матросов) по контракту и по призыву,
семьи военнослужащих, гражданский персонал.
Виды военно-профессиональной деятельности специалиста
психологической работы: военно-управленческая; информационно-аналитическая;
психопрофилактическая; психореабилитационная; воспитательная (работа
с личным составом); научно-исследовательская.
Компетентностный профиль специалиста психологической работы ВС
РФ составляют общепрофессиональные и профессиональные компетенции.
К общепрофессиональным компетенциям относятся способности:
должностях

—

в

сержантов

самостоятельно

приобретать

сфере военно-профессиональной

302

и использовать новые знания и

деятельности;

умения

проводить самостоятельные научные исследования
профессиональной деятельности;
—

использовать

—

и

научные методы

обоснования решений, принимаемых
Основными

профессиональными

в

рамках

современные достижения науки для

профессиональной

в

компетенциями

деятельности.

являются

способности:

—

принимать решения, осуществлять планирование, организацию,
руководство и контроль при организации психологической работы в

(воинской части),

соединении

—

прогнозировать

боевых

и

оценивать ее

эффективность;

оценивать психологические

и

учебно-боевых

условия

выполнения

вырабатывать

предложения по
психологическому обеспечению различных видов воинской деятельности;
—

участвовать

в

задач,

профессиональном

психологическом

отборе,

военнослужащих по должностям и воинским подразделениям,
оказывать помощь в их психологической адаптации к условиям военной

распределении

службы;
—

осуществлять психологическую подготовку военнослужащих;
—

организовывать
индивидуально-психологических качеств
в воинских

военнослужащих,

осуществлять изучение

военнослужащих, социально-психологических явлений

коллективах, морально-психологического состояния
членов их

—

осуществлять
военнослужащих к

и

семей, гражданского персонала;

психологическое

условиям военной

—

организовывать

караульной

и

сопровождение адаптации

службы;
обеспечение боевого дежурства,
боевых и учебно-боевых

психологическое

внутренней службы,

выполнение

задач;
—

своевременно
другим
и

формам

выявлять лиц, склонных к

девиантного поведения,

суицидальным поступкам,

осуществлять

их

профилактику

коррекцию;
—

интересах

эффективно взаимодействовать

сохранения

психического

с

медицинской

службой

здоровья военнослужащих,

в

членов их

семей

(воинских частей), выявления
военнослужащих с признаками нервно-психической неустойчивости и
оказания им квалифицированной психологической помощи;

и

гражданского персонала соединений

организовывать и лично осуществлять психологическую
участников боевых действий и других экстремальных событий,
психологическое консультирование военнослужащих, членов их семей и
—

реабилитацию

гражданского

персонала

объединения,

соединения и

воинской части;

офицерского
(воинской части) по вопросам психодиагностической,
прогностической и коррекционной работы с военнослужащими;
осуществлять укрепление воинской дисциплины формами
—

осуществлять

психологическое

просвещение

состава

соединения

—

средствами
—

работы;
потребность в групповой

оценивать

реальную

коррекции, планировать, организовывать, проводить,
эффективность

и

психолого-педагогической

различных

(коммуникативного

психологической
оценивать

видов социально-психологического

тренинга

тренинга, тренинга лидерских качеств, тренинга

воинского коллектива,

сплоченности

психореабилитационного тренинга).
303

15.4. Задачи

и

особенности профессиональной деятельности

специалистов психологической

Термин
должностных лиц

«специалист

психологической

психологической

службы,

работы

работы» объединяет
функции.

выполняющих различные

Их

деятельность имеет существенные отличия от деятельности других
а также психологов,

офицеров,

специфика

выражена

средствах,

а также в

В наиболее

службы

в

работающих

решаемых

условиях

их

обобщенном

ими

в

гражданской сфере. Данная

задачах, применяемых методах

и

деятельности.

задачи специалистов психологической

виде

включают:

изучение индивидуально-психологических особенностей
военнослужащих, социально-психологических процессов и явлений в воинских
—

коллективах и
—

прогнозирование

психологическая

военнослужащих

и

их

развития;

экспертиза

поступающего

профессиональной

пополнения в целях их

размещения по военным специальностям, должностям и
—

психологический

процесса,

анализ

боевой

выработка предложений

и

подготовки,

пригодности
рационального

подразделениям;

учебно-воспитательного

осуществление мер

по повышению их

эффективности;
—

обеспечение боевой

психологическое

и

мобилизационной

готовности,

учебно-боевых задач, несения боевого дежурства
(боевой службы), караульной и внутренней служб;
выполнения

—

боевых

профилактика

психологическая

военнослужащих,

девиантного поведения

содействие формированию здорового морально-психологического

климата в воинских
—

и

коллективах;

психологической помощи военнослужащим,
гражданскому персоналу, повышение психологической

оказание

семей

и

компетентности военных
в

—

членам

их

руководителей и военнослужащих;
работе по противодействию негативному информационно-

участие
психологическому воздействию на военнослужащих.
Как следует из данного перечня, имеет место чрезвычайное
функциональное

разнообразие

и сложность

задач, предполагающих наличие у

специалиста широкого научного кругозора, ориентации

во многих

отраслях

психологии, применения методов и средств как исследовательско-диагностического, так и управляющего характера.

Анализ
и

организации

учет нормативных документов, войсковой практики
проведения психологической работы позволяют выделить
и

особенности профессиональной деятельности

к

психолога,

и

другие

которым

относятся1:
—

опора

на положения

современной
и

представляющие теоретическую

решения практических
—

304

эмпирическую основу,

См.:

Караяни

А. Г.,

и

практики,

необходимую для

проблем;

обязательность неукоснительного соблюдения

норм, выраженная ориентация
1

психологической науки

на

Сыромятников

другого

И. В.

психологом этических

человека как

Прикладная

самоценность, пред-

военная психология.

восприятие и оценку психологом
меры воздействия на другого человека;

своих

полагающая адекватное

возможностей

и

нормативными

и

регламентация деятельности психолога различными

жесткая

—

актами, сочетаемая с

профессионального

самого
—

предмета

самоопределения

учет

и

ориентация

виду

—

постоянного личностного

чрезвычайной

психики

как на

военнослужащего,
так и на

сложности

человека;

интересы

необходимость сохранения
необходимость качественного решения

ценности

здоровья,
на

в

деятельности психолога

одновременный

деятельности,

необходимостью

и личностные

его психического

зачастую экстремальных

по

воинской

задач

своему характеру воздействия

и личность военнослужащего;
ограниченность возможностей у психолога

психику
—

общения
удаленностью,

и

самосовершенствования,

обособленностью

необходимость

мест

для

профессионального

значительной

обусловленная

воинских

расположения

частей;

(помимо осуществления
непосредственно профессиональной деятельности) и других служебных
обязанностей, порой противоречащих стилю и духу профессионального
—

выполнения

взаимодействия психолога с клиентом;
—

коллективный характер психологической

взаимодействия

работы, необходимость

интересах дела ее субъектов, что предполагает обмен
психологической информацией, полученной в «режиме»

тесного

в

между ними
откровенного диалога с военнослужащими, трудности

информации в практической
требования ее конфиденциальности;
—

зависимость окончательного

действий

совместных

деятельности с учетом

психолога и

этой

от согласованности

результата

других

использования

соблюдения

субъектов

психологической

работы

—

штабов, специалистов структур по работе с личным составом.
Необходимо также отметить, что военный психолог, в отличие от его

командиров,

гражданских коллег, всегда на виду у военнослужащих, которые
потенциально

Поэтому
примером

могут

обратиться

к

за

нему

решением

самых

разных

психолог своим поведением и деятельностью должен

отношения к

служебным обязанностям, соблюдения

15.5. Основные виды
специалиста
Выполняя

разнообразные
задачам и

свои

функциональные обязанности,
их

этических

норм.

профессиональной деятельности
психологической работы

методы, техники и технологии,

характеру

проблем.

служить

применения

психолог

использует

объединенные

по

решаемым

в отдельные виды деятельности.

основных видов деятельности военного психолога относятся

К числу

следующие1.

1.

Организационно-методическая работа включает решение задач
планирования и подготовки различных мероприятий, обработки
получаемой в ходе исследований информации, подготовки и совершенствования
материально-технической базы, подготовки документов (справки, обзоры,
1

См.:

Караяни

А. Г.,

Сыромятников

И. В.

Прикладная

военная психология.

305

донесения и

инструктирования

и

т.п.)

для

обучения

представления

других

их

субъектов

использования психологических

знаний,

работы

практике

а также

непосредственным
психологической работы.

при проведении мероприятий
Совершенствование профессиональной

действиям

2.

должностным лицам,

психологической

компетентности

предполагает как самостоятельное, так и специально

формах
и

науки

изучение новейших сведений

из

организованное в различных
различных сфер психологической

пополнение и освоение

практики,

профессиональных обязанностей
знаний, навыков и умений.

и

необходимых

для выполнения

дальнейшего профессионального роста

3. Психодиагностическая деятельность представляет собой

проводимых

психологом

мероприятий

по выявлению,

индивидуально-психологических особенностей

комплекс

измерению

и оценке

личности

военнослужащего, социально-психологических характеристик деятельности, воинских
коллективов в соответствии с
а также

факторов,

снижающих

Психодиагностика

является основным

инструментом
изучения военнослужащих. Она осуществляется в целях

психологического

повышения

установленными нормами и критериями,
воинской деятельности.

эффективность

эффективности учебно-боевой и служебной деятельности,
подразделений, формирования

рационального комплектования воинских

кадрового

резерва, оптимизации процесса адаптации военнослужащих к условиям
военной службы, профилактики нервно-психических срывов и
суицидального

Полученные в диагностике результаты позволяют
дальнейшего
прогноз
развития объекта обследования; определить

поведения.

осуществить

эффективные способы работы с ним; разработать конкретные
рекомендации для обследуемого, а также для должностных лиц по дальнейшей
оптимизации существующих условий жизни и деятельности военнослужащих.
Результаты психологического изучения определяют специфику
последующей работы психолога с военнослужащими, а также содержание
управленческих решений должностных лиц.
В целях психодиагностики психологом используются такие методы, как
тестирование, опрос, наблюдение, беседа, анализ результатов деятельности.
Принято выделять индивидуальную и групповую психодиагностику.

Потребность

в

психодиагностике возникает в связи:

мероприятиями профессионального психологического отбора и
расстановкой военнослужащих по воинским специальностям и должностям,
с

—

когда

необходимо

оценить

уровень

человека, поступающего на военную

профессиональной

службу,

нервно-психической устойчивости,

пригодности

выявить лиц с низким

склонных к

различным

уровнем

формам

деви-

антного поведения;
—

добровольным обращением военнослужащего (членов их семей)

гражданского персонала к психологу, когда
психологических

проблем (затруднений)

профессиональной деятельности
—

и

и

личной

жизни и

аттестацией должностных

необходимо

выявить

военнослужащего

определить пути

лиц

и

и

причины

в

их

преодоления;
специалистов, когда выявляются

оцениваются их психологические качества на предмет соответствия

определенной
306

должности или возможности

обучения

в военном

вузе;

—

обследованием,

молодого пополнения,

и

либо

способствующих

причин,

по

проводимым

решению командования для

необходимой информации (например, обследование поступающего

получения

факторов и
происшествий, аварий

выявление психологических

совершению проступков,

т.п.);

необходимостью изучения существующих форм, средств и методов
боевой и психологической подготовки военнослужащих в целях их
—

оптимизации в
и

интересах

сохранения

потребностью

—

повышения

психического
в

эффективности

здоровья

воинской деятельности

личного состава;

получении заблаговременной объективной
уровня психологической готовности и

информации относительно
психофизической надежности военнослужащих, заступающих

(в караул),

допущенных

к выполнению

задач,

боевое дежурство
требующих особой
на

функционирования1.
Полученные данные могут использоваться: а) психологом воинской
части для осуществления дальнейшей коррекционной или развивающей
ответственности и длительного автономного

работы; б) другими
социальными работниками,

специалистами, например, медицинскими,

в)

психологами;

должностными лицами для

формирования управленческого решения, учета
составом,

(родственниками,

при

обучении

представителями

обследуемого; д)

самим

информации

в

работе

с личным

г) другими людьми
коллектива) для воздействия

военнослужащих;
воинского

обследуемым

в целях

саморазвития

или

на жизнь

коррекции

собственного поведения.

Изучение

индивидуальных

военнослужащих

и

групповых

психологических

психологическими

трудностями, следовательно, нуждающихся
психологической помощи.
4. Психологическая помощь
на

предупреждение,

психологических

гражданского

особенностей

позволяет выявить лиц с теми или иными

—

смягчение или

затруднений

система

мероприятий,

направленных

преодоление различного рода

у военнослужащих,

персонала при решении

в оказании им

членов их

психологических

семей,

проблем,

возникающих

у отдельного человека или группы людей. Психологическая помощь

наиболее

является

сложным видом деятельности, так как в

регламентирована,
и

требует

наименьшей

степени

включает все

от психолога

вышеперечисленные виды деятельности
интенсивной эмоциональной и интеллектуальной

процесс взаимодействия с клиентом.
Психологическая помощь нацеливается на решение следующих задач:

«включенности» в

—

разрешение кризисных психологических состояний военнослужащих,
семей и гражданского персонала воинских частей и соединений,

членов их

профилактика конфликтных ситуаций

в воинских и

трудовых

коллективах;

поддержание и восстановление у военнослужащих
уровня психологической готовности к выполнению задач
—

условиях

1

необходимого
в

любых

обстановки;
Караяни А. Г., Сыромятников И. В. Прикладная
профессию военного психолога.

См.:

Введение в

военная психология;

Их

же.

307

психологическая

—

поддержка военнослужащих

в

их

период

адаптации

условиям военной

службы;
психологическая реабилитация военнослужащих, перенесших
психические травмы в процессе служебной и боевой деятельности;
к

—

повышение

—

руководителей

и

—

психологической

компетентности военных

военнослужащих;
создание психологических

условий, способствующих

благоприятному психологическому самочувствию военнослужащих, сохранению
здоровья. Под

психического

понимается состояние личного состава,

благополучием, устойчивостью

проблемы

испытывающие

и

трудности

расстройства

и

личного состава

их

ВС

характеризующееся душевным

к влиянию

Объектом психологической помощи

ситуаций

здоровьем

психическим

психотравмирующих

являются

факторов.

военнослужащие,

личностного

психического

роста, преодоления трудных
здоровья. Воинская деятельность

сопровождается значительными психическими и физическими нагрузками.
Жестко регламентированный режим жизнедеятельности, «витринность»
проживания,

повышенная ответственность,

графические

условия

—

все это

к состоянию психического и
обстановка создает еще

физического

более экстремальные условия

сшибка информации,
близких

или

напряженность, отрыв от родных и
сложность и

требования

обеспечению

для жизни воинов.

неопределенность, нехватка,

высокая ответственность,
—

экстремальность военной

к

требования

повышенные

здоровья людей. Боевая

Опасность, новизна, неожиданность, внезапность,

избыток

непривычные природно-гео-

предъявляет

адаптации

эти и

другие

службы,

факторы

предъявляют

военнослужащих

повышают

повышенные

к ним.

повышенной
условиям службы
Процесс
нервной нагрузкой, связанной с отказом от большинства привычек и
адаптации воина к

склонностей,
новым

связан с

сложившихся в течение многих лет, подчинения своего поведения

требованиям. Адаптация

протекает

различными нервно-психическими
отклонения в домашнем воспитании,

сложнее и чаще

расстройствами

сопровождается
у лиц, имеющих

низкую нервно-психическую

устойчивость,

какие-либо дефекты строения тела или внешнего вида.
могут становиться объектами насмешек со стороны сослуживцев.

имеющих
Последние

Негативное

влияние на

внимания и

отсутствие

процесс адаптации воинов может оказывать

дефицит

уважительного

отношения со

стороны

командиров.
Основными видами психологической помощи являются
психопрофилактика и психогигиена, психологическое
психологическое

обучение

и

консультирование,

просвещение, психотерапия, психокоррекция

и

психореабилитация1.

Психопрофилактика
психолого-педагогических и

и психогигиена

организационных

—

это система

мероприятий, способствующих

предупреждению

разнообразных психологических проблем, созданию нормальных
условий для их жизнедеятельности и направленных на сохранение
психического

1

308

Караяни А. Г., Сыромятников И. В. Прикладная
профессию военного психолога.

См.:

Введение в

здоровья военнослужащих.
военная психология;

Их

же.

Психопрофилактические

по

мероприятия

сохранению психического
тесной взаимосвязи

психологом в

здоровья военнослужащих проводятся
с другими должностными лицами воинской

работниками,

(медицинскими, социальными
Психопрофилактика и психогигиена
—

превентивное

части и специалистами

юристом

и

др.).

предполагают:

выявление таких

индивидуальных особенностей
к

военнослужащего, которые могут привести
отклонениям в его психическом

развитии,

определенным сложностям,
в его

поведении, отношениях,

деятельности;
—

раннее

расстройств,

выявление и

связанных с

учет

—

и

мониторинг, оценку
жизнедеятельности,

необходимых

возможных

возрастными

для

осложнений

и психических

и социализационными

кризисами;

контроль соблюдения условий

нормального

психического

развития людей

комфортности среды, анализ режимов
деятельности и отдыха, выявление ситуаций и условий воинской деятельности,
вызывающих чрезмерное психофизиологическое напряжение,
психологические перегрузки и негативные переживания) и т.д.
(психогигиеническая оценка

Психологическое консультирование представляет собой вид
психологической помощи, создающий условия для понимания человеком

трудностей,

психологических

напряжения, повышения его
личностных

снятия

неактуального

социально-психологической

проблем, профилактики

и

компетентности, решения

преодоления кризисных

коррекции неадаптивных схем поведения.
К числу основных задач психологического консультирования
—

определение

уровня
здоровья военнослужащего
показаний к другим видам психологической помощи;

—

в

психического

оценка

оказание

эмоциональной поддержки

решении заявленной
—

информирование

военнослужащего

наиболее

особенностей

возможностей;

и

относятся:
и

профессиональной

помощи

о его психологических

полного использования своих психологических

изменение отношения к

психологических

ситуаций,

проблемы;

особенностях с целью

—

и

его

психического

проблеме, мобилизация

ресурсов клиента, обеспечивающих

скрытых

самостоятельное

решение

проблемы;
—

повышение

общей психологической грамотности военнослужащих;

нарушений адаптации и личностных дисгармоний;
выявление основных направлений дальнейшего развития личности;
повышение стрессоустойчивости личности.
Психологическое консультирование проводится в форме специально
организованной беседы психолога с военнослужащим (индивидуальное
консультирование) или группой военнослужащих (групповое
консультирование), а также путем организации почты или телефонов доверия в
—

коррекция

—

—

рамках

воинской

части.

Удельный вес консультирования в общем бюджете затрачиваемого
служебного времени составляет у различных психологов (по стажу
деятельности и уровню квалификации) от 10% до 25%. Наиболее «популярными»
темами

обращения

военнослужащих

за

консультацией

к

психологу

явля-

309

ются

проолемы

семейных взаимоотношении, взаимоотношении

различными должностными лицами,

сбои

в адаптации к

между
условиям воинской

службы. Обращение

военнослужащих к психологу чаще всего вызывают
тревога, уныние, потрясение, сомнение, неуверенность, поиск участия и т.п.
Примерно 30% случаев, связанных с оказанием психологической
помощи

подразделений

части,

особым характером

обусловлено

(в основном
психологом). Это
условий службы, связанных

военнослужащим, инициированы третьими лицами

командованием

с повышенными

воинского

требованиями

и самим
и

труда

и ответственностью за жизнь и

безопасность

военнослужащих.
это комплекс
Психологическое просвещение и обучение
мероприятий по формированию представлений о закономерностях
—

функционирования человеческой психики,
и

управленческой
эффективной

навыков

психолого-педагогической
психической

деятельности, а также навыков

саморегуляции и

Задачами
—

и

механизмах возникновения негативных

состояний, развитию

психических

ознакомление

условиями
—

психологических
—

коммуникации.

психологического

просвещения

военнослужащих

благоприятного
и

популяризация

с

являются:

основными

закономерностями

развития человека;
разъяснение результатов новейших
психического

исследований;

формирование потребности

использовать их в

работе

в психологических

с людьми или в

знаниях, желания

интересах развития собственной

личности;
—

и

необходимости практической

достижение понимания

работы

ограничений

психолога,

специфики

его деятельности,

работе др.
Психологическое просвещение

и

и

в его

и

обучение реализуются в системе

общественно-государственной, командирской
в

психологии

возможностей

и

боевой

процессе повседневной жизнедеятельности:

в ходе

подготовки, а также

бесед, лекций,

проведения демонстрационных психологических
группового психологического
тех или иных

быть

также

проблем. Формами психологического просвещения
подборка литературы, показ учебных и

могут

выставки,

художественных кино- и

по

практикумов, тренингов,
консультирования лиц, обратившихся по поводу

видеофильмов, оформление сменных
проблемам социальной, возрастной

актуальным

тематических стендов
и

педагогической

психологии.

Психокоррекция

—

система

мероприятий,

направленных

на

исправление недостатков психики или поведения человека с помощью
специальных

средств

психологического

собой
и в

такие

качества, которые

дальнейшем практически

психокоррекции
и

устойчивые

воздействия. Психокоррекции

органической

подвергаются недостатки, не имеющие

психики

греч.

ψυχή

—

собой деятельность, направленную
310

душа,
на

Основанием

отклонений

конкретного

представляющие

формируются

не изменяются.

является выявление негативных

функционировании
Психотерапия (от

основы и не

от

довольно рано
для

нормы

в

развитии

человека.

θεραπεία

—

обеспечение

лечение)

представляет

личностного

роста

воен-

нослужащих, воссоздание гармоничных отношений

окружающей
факторов, формирование
профессиональной деятельности,
с

средой, ослабление действия психотравмирующих
и

необходимых

развитие качеств,

а также оптимизацию

для их

социально-психологического климата в воинском

коллективе.

Специалисты

выделяют в

медицинское

психотерапии

направление,

охватывающее лечение психологическими средствами нервно-психических,
психосоматических

болезней

ориентированное

на

психологических

трудностей,

здорового

дело с

и

развитие человека,

уже

на их

сформировать у

человека

психотерапией
имеет дело с

и

нужные

его

развитии.

на

том, что психокоррекция имеет

качествами личности или видами поведения
в то

переделку,

как основная задача

время

чтобы при отсутствии

состоит в том,

немедицинское,

преодолением

воздействий, направленных

от

заключается в

сформированными

направлена

и

человека,

оказанием помощи в его личностном

Отличие психокоррекции
психологическое

расстройств

и

человека и занимающееся

или недостаточном

психологические качества.

психокоррекцией

развития

развитии
Различие между

заключается и в том, что

психотерапия

различного рода нарушениями у людей, страдающих

соматическими или психическими

Психологическая

заболеваниями (расстройствами).

реабилитация,

психотерапии, характеризуется
восстановление психических
нарушенных вследствие

как

функций

используя преимущественно методы

деятельность, направленная на

и личностного

статуса человека,

действия психотравмирующих факторов.

Перечисленные

виды

деятельности

военного

образуют

психолога

целостную систему, обеспечивающую решение
условий жизнедеятельности военнослужащих, эффективное

задач оптимизации
выполнение ими

военно-профессиональных обязанностей и сохранение их психического
здоровья. При этом каждый из выделенных видов деятельности (если
критерий

за

их

сравнения

оптимальное состояние

брать

отношение к

объекта)

рассматриваемой
специфическую

норме,

выполняет свою

как

функцию1:
—

психодиагностика

состояния

будущего
—

как деятельность по

объекта изучения

с точки

направленная

консультирование

на осознание

собственном
—

нормы,
—

воздействие

в целях

на

—

просвещение
в

его

как

(членами

их

семей)

жизнедеятельности

людей

в

последующие

отклонения.

и

психореабилитация

объект, находящийся

возвращения

находящийся

Введение в

прогнозирование

поведении;

психопрофилактика

1 См.:

и

нормы

психотерапия, психокоррекция

психологическое
от

и

военнослужащими

феноменологических проявлений
и

определению актуального

зрения нормы

состояния;

психологическое

деятельность,

—

его в

—

как

в состоянии отклонения

нормальное состояние;

и психогигиена

—

как

воздействие

на

объект,

нормальном состоянии, с целью предупредить возможные

Караяни А. Г., Сыромятников И.
профессию военного психолога.

В.

Прикладная

военная психология:

Их

же.

311

Итак,

служба,

в

ВС РФ

создана и

включающая

функционирует

целостная психологическая

иерархически выстроенную систему

всестороннее научно-методическое

сил и

средств,

и

материально-техническое
деятельности специалистов психологической

обеспечение. Функциональное поле
работы перекрывает все потребности

военнослужащих

в

различных видах

психологической практики.

Рекомендуемая литература
Караяни, Л. Г. Введение в профессию военного психолога / А. Г. Караяни,
М.: Академия, 2007.
Сыромятников.
Караяни, А. Г. Прикладная военная психология / А. Г. Караяни, И. В.
СПб.: Питер, 2006.
Сыромятников.
Психология и педагогика профессиональной деятельности офицера/ Б. П. Бархаев
[и др.]. М.: Воениздат, 2006.
Сыромятников, И. В. Организация психологической работы в воинской части
в мирное время / И. В. Сыромятников.
М., 2000.
Сыромятников, И. В. Становление профессиональной деятельности психолога
воинской части сухопутных войск / И. В. Сыромятников.
М., 1997.
И. В.

—

—

—

—

—

ГЛАВА 16

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
ОТБОР ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
«Выполнить

боевую

задачу

и

сохранить

свою жизнь на поле

боя»

—

эффективного бойца. Эта индивидуальная эффективность воина
зависит от множества разнокачественных факторов: от его способности
видеть и слышать бой, быстро обнаруживать опасные тенденции в

девиз

калейдоскопическом хаосе
охватывая
на

критически

явлениями,

боевых событий, рассредоточивать

поле

широкое

обзора

и,

свое

напротив, сосредоточивая

внимание,

и

удерживая

его

объектах, устанавливать логические связи между
устойчивость в обстановке действия боевых стресс-

важных

сохранять

факторов,

проявлять целеустремленность, решительность, выдержку,
настойчивость при преодолении сложных боевых, природно-географиче-

ских, погодно-климатических, социальных

Для

того

воспитываться

бойцом,

целесообразно,
психологическим

чтобы

с

обстоятельств

и т.д.

бойцом, надо родиться бойцом,
состояться
бойцом. Не менее важно
бойцом,

стать настоящим
жить

максимальной

ресурсом,

который

эффективностью
получен

с

распорядиться

рождения

и по

тем

крупицам

собирался,

преодоления различных жизненных обстоятельств.
ресурс живой, питательной энергией и силой

впитывался с опытом

Будет

ли этот

«мертвым грузом», непригодным для самых главных
мгновений боя, во многом зависит
профессиональной судьбы

военнослужащего или станет

мгновений

его

—

профессионального психологического отбора и последующего
профессионально-психологического сопровождения военнослужащего

от качества

—

важнейшего

компонента психологического

обеспечения боевых действий.

16.1.

Профессионально важные качества
и профессиональная пригодность к военной службе
как объект профессионального психологического отбора
В

соответствии с системным видением

в качестве такового мы
коллектив и

деятельность».

прежде

В

рассматриваем

деятельность, а систему

субъекта

боевой

не отдельного воина,

деятельности

воинский

среда
«военнослужащий
эффективность воинской,
—

—

связи с этим становится очевидно, что

всего

боевой,

быть достигнута лишь тогда,
обеспечено взаимное соответствие

деятельности может

когда будет в максимальной степени
требований деятельности, психологических

военнослужащих

и

и личностных качеств

социально-психологических параметров воинского коллек-

313

тива.

Другими

словами,

психологическим

военнослужащий
для

ресурсом

обладать достаточным
конкретной воинской

должен

осуществления

деятельности.

В интересах обеспечения
целостная система

ВС РФ создана

такого соответствия в

профессионального

отбора,

психологического

включающая

силы, средства, систему научно-методического обеспечения

отбора и

профессионального психологического
специалистов

профессионального

подразделения подготовки

психологического

отбора

профессионального психологического

отбора. Общая

отражена

на

логика

рис. 16.1.

Анализ

военных угроз, научная оценка тенденций в военном искусстве,
прогнозирование характера войн и локальных военных конфликтов,

определение

«профессионального» облика будущих

ВС РФ

г
Изучение требований

воинских

специальностей

и

отдельных видов

деятельности к психологическим качествам военнослужащих

субъектам

этой деятельности

и составление

воинских

—

психологической

воинской

потенциальным

классификации

должностей

г
Разработка профессиограмм

(психологических паспортов)
специальностей, компетентностных профилей специалистов
(военная профессиография)
и

психограмм

Г
Изучение тенденций
Информирование
к

на

граждан

рынке труда,

демографической

ситуации

о вакантных военных специальностях и

индивидуально-психологическим

и личностным качествам их

субъектов (профессионально-психологическая

ориентация

в

стране.

требованиях

потенциальных

граждан)

Г
Изучение

уровня

(пригодности) индивидуально-психологических
требованиям какой-либо из военных
конкретной военной специальности, деятельности

соответствия

и личностных качеств кандидатов

(подбор) или
(отбор) (профессиональный

специальностей

психологический

отбор)

т
Распределение

военнослужащих

по воинским

специальностям, видам

деятельности, подразделениям, должностям

г
Профессионально-психологическое

сопровождение воинской деятельности

военнослужащих

Рис. 16.1. Система

военного

профессионального

психологического

отбора

Главной миссией
психологического
соответствия

представленной системы военного профессионального
отбора является обеспечение максимального взаимного

военной специальности

Видный россиийский

психолог

и военного специалиста.

Е. А. Климов

сформулировал

труда и, одновременно, центральную проблему
человековедческих областей знания, обслуживающих решение этой задачи,
«золотое

314

правило»

психологии

состоящие в

установлении наилучшего

взаимного соответствия

(взаимосообразности)
субъекта труда, с одной стороны, и объективных
требований социально фиксированного трудового поста с другой1.
В отечественной военной профессиологии сложилось ясное
представление о том, что проблема соответствия личности и профессии может быть
человека как

—

адекватно

решена

только в том

требований: требования
профессиональной деятельности

если

случае,

учитывается

личности к деятельности и,

на

—

практике

системы
военных

важное

условие

профессиональной

к личности.
и

весь комплекс

наоборот, требования

Реализация

данного подхода

предпосылка совершенствования всей

подготовки

высококвалифицированных

специалистов2.

В научной
по

вопросам

несколько

и практикоориентированной литературе, документах
профессионального психологического отбора используется

терминов для описания различных сторон

взаимного

«профессиональная пригодность»,
«профессиональная подготовленность», «профессиональная готовность»
(рис. 16.2).
соответствия личности

и деятельности:

Профессиональная
пригодность

Психологическая

Профессиональная

готовность

подготовленность

трудом

(мотивационная сфера)

(операциональная сфера)

(эмоциональная сфера)

Рис. 16.2.

Структура профессиональной

Удовлетворенность

пригодности

В отечественной психологической литературе под психологической
труду обычно понимается установка на труд, состояние

готовностью к

мобилизации всех психологических и психофизиологических систем
человека, обеспечивающих эффективное (и при необходимости экстренное)

(мотивационная сфера
деятельности). Профессиональная подготовленность традиционно
рассматривается как совокупность специальных знаний, умений, навыков,

выполнение

определенных действий

профессиональной

обусловливающих способность

человека выполнять

определенную

деятельность с тем или иным качеством

профессиональную
(операциональная сфера профессиональной деятельности). Удовлетворенность трудом
эмоционально-оценочное отношение личности к выполняемой
и

условиям

Совокупность

характеризуют

ее

протекания

перечисленных

его

Чаще

—

работе

(эмоциональная сфера деятельности).

качеств и

состояний военнослужащего

профессиональную пригодность.
всего под «профессиональной

«степень соответствия

1

Климов Е. Л. Введение

2

См.: Военная

пригодностью» подразумевают
свойств конкретного человека требованиям профес-

в психологию

труда

профессиология : учебник /

:

для вузов. М., 1998. С. 91.
общ. ред. А. Г. Караяни, Ю. Г. Сулимова.

учебник

под

М., 2004.
315

При

этом подчеркивается, что высокая
высокой
степень пригодности проявляется
производительности и
качестве выполняемых работником трудовых функций (или высокой

сии, конкретного трудового поста».

в

эффективности

труда).

Успешность

работника

пригодность

выполнения

могут

обязанностей,
(наличие
хорошей обучаемости в данной

круга порученных

зависеть от

ряда

способности

его качеств

к профессиональному развитию,
профессиональной области, коммуникативности,

к

организации, дисциплинированности, честности,

факторам

неблагоприятным

и

т.д.),

работника к профессии,

а также

предполагают

к выполняемым

лояльности

работника

устойчивости
позитивное отношение

обязанностям, профессиональной

среде1.
Из приведенного определения видно, что в понятие профессиональной
с соответствием свойств конкретного человека

пригодности, наряду
требованиям

конкретной профессии,

результатов.

включаются отношение человека к

процессом труда и оценкой его
Следовательно, профессиональная пригодность оценивается

удовлетворенность

профессии,

человека

как

профессией,

объективному критерию
успешности
субъективному степени удовлетворенности трудом, отношению
к своей профессиональной деятельности. Она захватывает
операциональную, мотивационную и эмоциональную сферы труда. Таким образом,
профессионально пригодным можно считать военнослужащего, успешно
по

—

так и по

степени

овладения

—

и

овладевающего

реализующего

возложенные на него

профессиональной
профессию (специальность, деятельность)
и

обязанности,

связанные

деятельностью, положительно оценивающего свою

с

и

удовлетворенного процессом

результатами этой деятельности.

Вопрос

о

профессиональной

советского психолога

пригодности, по мнению известного
Н. Д. Левитова, становится актуальным: 1) при подборе

отборе кадров (определении пригодности кандидата к данной работе);
2) при выборе профессии (определении, к какой профессии человек
наиболее пригоден); 3) при обучении профессии (формировании пригодности
и

той

человека к

другой работе)2.
факторы профпригодности, т.е. некоторые
необходимые для выполнения профессиональной

или

Левитов выделяет
особенности личности,
деятельности:

1) способности

или

способности могут быть

предрасположения

к

той

или

иной

работе.

Эти

физическими или психическими (память,
реакция, внимание, общая одаренность и др.). Качества, определяемые этими
способностями, называют профессионально важными (значимыми)
чисто

качествами;
и навыки, необходимые для выполнения данной
необходимая профессиональная подготовленность;
3) склонность и желание работать, т.е. определенный волевой настрой

2)

знания, умения

работы,
на

т.е.

работу.
1

316

значение здесь имеет также и

Психология труда, инженерная

психология и

эргономика

Носковой, Г. Н. Солнцевой. М., 2015. С. 260.
Левитов Н. Д. Психология труда. М., 1963. С. 167.

Климова, О. Г.
2

Большое

мотивация, предопреде-

:

учебник / под

ред. Е. А.

ляющая желание

работать. При

этом мотивы

могут быть

как

внутреннего

мастерству), так и
внешнего характера (заработная плата, конкуренция и др.)1.
Для оценки субъектных компонентов профессиональной пригодности
применяется специальная матрица «ГОДЕН» (табл. 16.1).
Таблица 16.1
Субъектные компоненты профессиональной пригодности2
(интерес,

чувство ответственности, стремление

Название

к

Примеры

Обозначение

Г

О

Гражданские

Просоциальная

качества

ответственность и

Отношение

Положительное эмоциональное

к

профессии

Дееспособность

профессиональные

психомоторика

профессии,

(гибкость, физическая

развитая

сила, координация

движений

т.д.); музыкальные способности; общительность;

(профессиональные)

и

и общие
способности

технический

Навыки,

Обладание требуемым уровнем общего образования,
воспитания и профессиональной квалификации,
умение выполнять профессиональные задачи на требуемом
уровне; обучаемость в определенной области

умения, знания

интеллект и т.д.

индивидные

(пол,

Сюда

возраст

Речь идет не о том, чтобы разделить людей

чтобы

отношение к

склонности, интересы

Профессиональные способности:

Единичные

Η

пр.

Здоровье (соматическое и психическое), общая
трудоспособность, профессиональная работоспособность

Д

Ε

направленность личности, честность,

создать

выбора

условия для

профессиональной деятельности,
и личностные

в

качества

которой

на

лучших

военнослужащим
его

принцип «презумпции» пригодности

пор,

и

худших,

оптимально как для него
этом

учитывается

специалиста: кандидат считается

пока не

будет

доказано иное.

Однажды оцененный уровень профессиональной пригодности
является мандатом,

профессии

свидетельствующим
постоянной непригодности

Дело

в

том,

качества человека,

критерии

ее

не

о вечном соответствии человека и

или штампом о его

деятельности.

а о том,

того вида

подразделения (части). При

пригодным к деятельности до тех

свойства

индивидуально-психологические

могут реализоваться

самого, так и для воинского

относятся также

пр.)

и

что

к

конкретной

индивидуально-психологические

и личностные

профессиональной деятельности,
феномены развивающиеся. Сегодня

содержание

эффективности

—

военнослужащего могут быть развиты или, напротив,
утрачены. Требования со стороны воинской специальности к нему могут

несоответствующие

качества

меняться.

Оценочные

шкалы,

отражающие

пригодности человека, могут корректироваться.
1 Психология
труда, инженерная
2 См.: Там же. С. 260.

психология и

профессиональной
Профпригодность лич-

степень

эргономика. С. 262.

317

ности и

требования профессии

оказывать влияние

могут

Сформировавшаяся профпригодность
психомоторике, стереотипах речи

и

отражается

друг

на

на внешнем

мышления, установках

и

друга.

облике,

ценностных

личности.

ориентациях
В связи с этим считается,

профессиональной пригодности
заниматься

ею,

что делать

окончательный вывод о

человека к деятельности до

весьма сложно или невозможно.

В

того, как он начал

этом

случае

целесообразно

говорить о прогнозировании профессиональной пригодности.
Таким образом, целесообразно рассматривать профессиональную

пригодность

не как

определенным
в

соответствие

простое

требованиям профессии,

а

некоторых свойств организма

результат некоторого процесса,

ходе которого психологические качества человека, сталкиваясь с

профессией, претерпевают ряд изменений, так
формирующих профессиональный тип; если профпригодность

препятствиями, выдвигаемыми
или иначе

рассматривать
к понятию

как

категорию динамическую,

возможности

пригодности не всегда

формирования профессиональной

безграничны. Формирование профпригодности

по-разному у различных людей
компенсации, от пластичности

в

близка

профприспособляемость1.

Однако

только

о

Так, Е. А. Климов

в зависимости от их

способностей. В

профпригодности
конкретной специальности.

говорить

то она оказывается

выделяет

связи с этим мы

конкретного человека,

четыре

происходит
возможностей

степени

в

вправе

конкретное время,

выраженности

профессиональной

пригодности2.
Непригодность к профессии

1.

—

временная

или

практически

непреодолимая, когда имеются отклонения в состоянии здоровья, несовместимые

работой в данной области.
профессии (или группе профессий)

зрения медицины с

с точки

2. Годность

к

—

к

профессии

в этом

случае

показаний.

говорят:
противопоказаний,
3. Соответствие данной области деятельности
но нет и

нет

нет, присутствуют некоторые

—

противопоказаний

личностные качества и

интересы, способности.
4. Призвание
налицо явные признаки соответствия человека всем
основным требованиям профессии. В этом случае говорят: «В этой и именно
—

в

наиболее нужным людям».
каждый человек может овладеть
при обеспечении высокого уровня подготовки

этой области деятельности
Как

показывает

ты

практика,

будешь

не

профессиями, даже
Профессиональная пригодность к таким профессиям может
сформироваться лишь при наличии определенных природных данных,
являющихся профессионально важными.
некоторыми
и

мотивации.

Специалисты
принятия

1

советской

кадровых
См.:

в

области

решений

по

психологии

труда предлагают модель
результатам оценочных процедур в ходе

Геллерштейн С. Г. К вопросу о профессиональной типологии // История
труда / под ред. В. П. Зинченко, В. М. Мунипова, О. Г. Носковой. М., 1983.

психологии

С.124.
2

318

отбора

См.: Военная

профессиология : учебник.

С. 170.

вполне подходит для

кадров, которая
контрактную

службу

в

ВС РФ

процедур

отбора

кандидатов на

(табл. 16.2).
Таблица

Модель четырех грейдов

решений

принятия кадровых

в ходе

Оценочная

Словесная

категория

интерпретация

А

В

С

минимального

Условно

Допуск

пригоден

или

области

к

к

испытательному сроку под

спроса

случай

базы

(или сохранение
целях)

Безусловно

Удаление

исключительно в исследовательских

из

резкого

кадрах

не

пригоден

наблюдением

обучению

контакта на

в

после

инструктажа

производственному

Сохранение
повышения

решение

работе (испытательному сроку)

Допуск

данных

при отборе военнослужащих на контрактную
полной мере использовать солидные наработки

отметить, что

службу целесообразно
в

отбора кадров{

Безусловно

не

16.2

четырехступенчатая модель
результатам оценочных процедур

пригоден

Условно

Следует

по

Управленческое

пригоден

D

—

психологии

В некоторых

в

кадрового менеджмента2.

профессиях требования

к

профпригодности

велики, так

некоторые абсолютные противопоказания к профессии.
профессия водителя всех видов транспорта абсолютно

как имеют место

Например,

противопоказана людям с

повышенной

сонливостью в

монотонной обстановке.

Людям неуравновешенным, забывчивым противопоказаны

требующие самообладания,
пожарного,

спасателя и

такие как

профессии

профессии,

учителя, пилота, хирурга,

др. Абсолютные противопоказания чаще

профессиях, где могут возникнуть неожиданные ситуации,
требующие срочных решений, связанных с ответственностью за жизнь
присутствуют
и

в тех

безопасность людей,

определения соответствия
используется
и

большие материальные

ценности. Для
подобных
групп профессий
требованиям

за

людей

профессиональный отбор.

Это

специальностям, связанным с

в полной мере относится к профессиям
воинской деятельностью. Большинство же

профессионального труда может осуществляться при относительной
профпригодности, т.е. при менее жестком перечне необходимых

видов

психических качеств и

свойств3.

В ВС РФ вопросы

профессиональной пригодности находят
процессе военно-профессиональной ориентации
граждан, профессионального отбора граждан на военную службу по призыву
и по контракту и профессионально-психологического сопровождения
практическое воплощение в

боевой подготовки.
1

Психология труда, инженерная

2

См.:

3

эргономика. С. 277.
персоналом. М., 2014.

психология и

Базаров Т. Ю. Психология управления
Военная профессиология : учебник. С. 170.

319

16.2. Методы профессионального психологического

отбора

военнослужащих
Профессиональный психологический отбор

в

ВС

является

одним

профессионального отбора (социальный, медицинский или
военно-врачебная экспертиза, профессиональный психологический,
по общей и профессиональной подготовленности, отбор
образовательный
по физической подготовленности) и представляет собой комплекс
мероприятий, направленных на достижение качественного комплектования
из

видов

—

должностей

воинских

на основе

обеспечения

соответствия

профессионально важных социально-психологических и

качеств

службу,

и

военнослужащих

психофизиологических

добровольно поступающих на военную
требованиям военно-профессиональной
или

граждан, призываемых

деятельности.

Видный российский ученый Μ. М. Решетников
«паспорт»

бующие

профессионального

составил своеобразный
отбора1, содержащий сле-

сведения:
—

—

цель
—

психологического

задачи

способностям;

рациональное распределение по
определение способности и

склонности

—

к

деятельности

по конкретным специальностям;
—

—

—

—

—

—

и

способностей;

специальных

—

и

методический подход
психологический;
методологический базис
теория способностей;
тесты для исследования общих
методы исследования

содержание

итогового заключения

—

группа пригодности

(или)
Руководством

деятельности по конкретным группам сходных

к

обучению

специальностей.

по профессиональному психологическому отбору в ВС
РФ определены задачи профессионального психологического отбора.
1. Военно-профессиональная ориентация граждан и военнослужащих
на овладение воинскими
военно-образовательных

поступление на

организациях

военную

службу

специальностями,

по

обучение

в

соответствующим специальностям и

по

контракту.

2.

Определение профессиональной пригодности граждан и
военнослужащих к подготовке (обучению) по воинским специальностям, военной
службе на воинских должностях, обучению в образовательных
организациях МО РФ, поступлению на военную службу по контракту и выработка
рекомендаций по их отбору для подготовки (обучения) по специальностям
и

распределения

3.

по воинским должностям.

Профессионально-психологическое

подготовки в воинских частях и

учреждениях.
Наиболее остро

специальностей,

проблема отбора

где даже незначительная

особенностями военнослужащего,
1

процесса

в

образовательных

стоит для тех военных

ошибка,
может

См.: Решетников М. И. Психология войны:

состояния, поведения и деятельности

320

сопровождение боевой

образовательного

связанная с психическими

привести

от

к

серьезной

локальной до

людей. СПб., 2011.

ядерной:

аварии

или

прогнозирование

катастрофе. Примеры таких профессий: военный летчик, ракетчик,
авиадиспетчер, капитан корабля, оператор, разведчик, командир и т.д.
Система профессионального психологического отбора включает
себя ряд этапов1.
1. На первом этапе (см. рис. 16.1) проводится анализ трудового процесса,
физиолого-гигиенических и психологических особенностей трудовой
в

деятельности.
деятельность к

Его

—

цель

выявить

профессионально

требования,

которые предъявляет

важным качествам личности и составить

детальное описание профессии.
сиограмму
На основании анализа деятельности, выявления

профес-

—

ситуаций,

определяются

которые объединяются
—

медицинские

показания и
—

в

прохождения

к

кандидату

на

трудных

данную специальность,

следующие группы:

требования:

противопоказания

состояние
к

здоровья,

общие

медицинские

данному виду деятельности;

образовательные требования,

специальной
—

требования

типовых

т.е.

требования

к

уровню

общей

и

подготовки, которую должен иметь кандидат к моменту

отбора;

общие характерологические требования

убежденность,

мировоззрение,

мотивация к

—

чувство долга, идейная

данному виду деятельности;

психофизиологические требования, т.е.
скорости реакции, эмоциональной устойчивости,
свойствам центральной нервной системы и т.д.;
требования к физической подготовленности: ловкость, быстрота,
—

психологические и

требования к памяти, вниманию,

—

сила2.

Сформулированные требования к кандидату на военную службу
признаки профессиональной пригодности (непригодности)
или профессионально важные качества (ПВК) для данного вида

позволяют выделить

деятельности.

В литературе приводятся

профессионально
радиотелеграфиста3 (табл. 16.3).

важные качества

оператора-

Из табл. 16.3 следует, что ПВК закономерно вытекают из
психологической характеристики профессиональной деятельности.
2. Второй этап профессионального отбора свзязан с отбором

разработкой

методических средств и

способов

оценки

и

профессионально

важных

качеств личности.

Мероприятия

по

профессиональному

психологическому

отбору

проводятся с использованием методов:
—

социально-психологического изучения;

—

1

психологического и

психофизиологического обследования.

В. Л.

Сущность и содержание мероприятий по профессиональному
профессиология : учебник. С. 173—184.
2 В соответствии с
рассмотренными группами требований различают: медицинский,
образовательный, социальный и профессиональный психологический отбор, отбор по
Жильцов

психологическому

физической
3

отбору //

Военная

подготовленности.

Жильцов В. А. Сущность

психологическому

отбору.

и

содержание

мероприятий

по

профессиональному

С. 174.
321

Профессионально важные качества оператора-р
Психологическая

Профессионально

важное качество

особенность деятельности

профе

пр

Сложность

техники

Техническая грамотность

Нормально
двигательного

ап

положитель
к

Обработка информации

Объем,

нескольких типов

переключение и

интенсивность, концентрация,

устойчивость

наглядно-действенное
абстрактно-логическое мышление

репродуктивных
длительное

воспроизведения

—

внимания;

данной

де

Нормальна

хорошая сл

устойчивая

и

скорость

и точность

и

распреде

операций;

сохранение

и

скорость

информации (долговременная

память);
скорость

объем,

и точность

запоминания,

информации (оперативная память);

воспроизведения

скорость

материала

и

и точность

сведений

в

воспроизведения

условиях

дефицита

времени

Дефицит
действий

Восприятие

времени,

необходимость точных и

быстрых

длительности

—

оценка и

«чувство времени»;

простое

и сложное

сенсомоторное действие;

простой и скорость и точность
сенсомоторной реакции;
эмоциональная устойчивость

скорость
сложной

Высокая пр
способность

анали

нормальное
двигательного

ап

положитель
к

данной

де

Для

уровня развития ПВК применяются все основные методы,
психологической практике: наблюдение, опрос (устный или

оценки

известные в

письменный),

анализ документов, тестирование.
Новые методические средства оценки ПВК, если

в них возникает

разрабатываются
профессиограммы. При этом
требования информативности (прогностическая способность)
и надежности (стабильность
результатов одного и того же испытуемого
при повторных испытаниях) и показатели качества профессиональной
деятельности, объединенные понятием «внешний критерий» (показатели
качества, эффективности выполнения военнослужащим ключевых
на основе

необходимость,

учитываются

трудового процесса).
3. Третий этап профессионального

элементов

информативности и надежности

ПВК,

отбора

отобранных

или

состоит в

проверке

разработанных

методик оценки

опорой на внешний критерий.
4. Четвертый этап профессионального отбора
собственно проведение
их

стандартизация

и

адаптация с

—

профотбора

с использованием

выбранных

и

проверенных методик.

Отбор

может

индивидуальной (например, беседа с кандидатом в целях
выяснения его общих характерологических
качеств) или групповой (исследование
с помощью бланковых тестов, письменное
анкетирование) формах.
Сущность профессионального психологического отбора состоит
проводиться

в оценке

военнослужащих и

в

психологических

индивидуальных

призывников

в целях

особенностей

степени их соответствия

установления

(профессиональной пригодности) требованиям конкретной

специальности или

группы сходных специальностей.

В

российской

настоящее время в

отбора
распределения призывников
практики

специальностей. Теперь
Различают
данный

от

военнослужащих

по

рационального
группам сходных

группам

военных

не к

одной,

специальностей.

подготовленности (по уровню развития личности
времени) и отбор по способностям (табл. 16.4).

отбор

момент

и

пригодность кандидата прогнозируется

а к нескольким основным

на

армии осуществляется переход

на отдельные специальности к системе

по

Таблица
Сравнительная

характеристика способов

по подготовленности и по

Способ

16.4

отбора

способностям
Недостатки

Преимущества

отбора
По

Данный

подготовленности

экономичен и не

затрат
с

отбора более прост,
требует больших временных

вид

на его

отбором

позволяет

по

проведение

по

сравнению

способностям;

получить

специалиста, сэкономить

готового

время

и деньги на его

профессиональное обучение

Менее достоверен,

так как

на его основе можно
предсказать лишь

«ближнюю»

зону успехов;

целесообразен,

когда

не ставится задача
определить

перспективы всей

жизни

(например,

отбора

военнослужащих

по

для

призыву)

323

Окончание табл. 16.4
Способ

Недостатки

Преимущества

отбора
По

Данный

способностям

идет о

к

Более сложный способ,

отбора показан, если речь
выборе профессии на всю жизнь;
отобрать людей с учетом перспективы
развития у них требуемых качеств;

данному

виду

выявить

деятельности

вид

временных

затрат

способности;

задатки,

позволяет видеть

требующий

дальше, предсказывать

на многие годы вперед

Из табл. 16.4 следует,

способностям
и

что

способы

конкретному виду

ограничения, поэтому при

учесть

все

Опыт
с

к

выборе

показывает, что успехи в овладении специальностью связаны

объединяет три группы

социально-психологические, включающие

склонности, идеалы, патриотизм
направленностью и
—

—

преимущества
конкретного способа необходимо

действующие обстоятельства.

совокупностью, которая
—

отбора по подготовленности и по

деятельности имеют свои

и

качеств:

убеждения, потребности,

другие качества,

связанные с

характером человека;

психологической надежности;
особенности памяти и мышления, специальные способности.
качества

Оценка профессиональной пригодности

требует правильного
учета перечисленных особенностей1.
По результатам профессионального психологического отбора

суммарного

выносится одно из

следующих заключений

о

профессиональной пригодности

военнослужащих к подготовке (обучению) по военно-учетным
специальностям и военной службе на конкретных воинских должностях
и

граждан

(далее
профессиональная пригодность)2:
1) рекомендуется в первую очередь
первая
—

—

к

этой категории граждане

и

военнослужащие

профессионально важных качеств полностью

воинской

по

соответствуют

требованиям

(воинских должностей), что позволяет им в
овладеть военно-учетной специальностью, иметь по результатам

должности

установленные сроки
инспекторских, итоговых, контрольных проверок

преимущественно

2)

категория. Относимые

уровню развития

отличные

рекомендуется

граждане

и

—

выпускных

вторая категория. Относимые

военнослужащие

важных качеств в основном

и

оценки, получить классную

по

экзаменов

квалификацию;
к

этой категории

профессионально
требованиям воинской должности

уровню развития

соответствуют

(воинских должностей), что позволяет им в установленные сроки
военно-учетной специальностью, иметь по результатам

овладеть

инспекторских, итоговых, контрольных проверок
преимущественно

1

и

выпускных

экзаменов

хорошие оценки;

Жильцов В. Л. Сущность и содержание мероприятий по профессиональному
отбору. С. 174.
2
Приказ Министра обороны РФ от 26.01.2000 № 50 «Об утверждении Руководства по
профессиональному психологическому отбору в Вооруженных Силах Российской Федерации».
психологическому

324

3)

—

рекомендуется условно

третья категория. Относимые

к

этой

профессионально
важных качеств минимально соответствуют требованиям воинской
должности (воинских должностей), с трудом овладевают военно-учетной
категории граждане

специальностью в

итоговых,
преимущественно

и

военнослужащие

установленные сроки,

контрольных проверок

по

уровню развития

имеют по
и

удовлетворительные оценки.

результатам инспекторских,
экзаменов

выпускных

Допускаются

к

обучению

или

профессиональной деятельности при недостатке кандидатов;
4) не рекомендуется
четвертая категория. Относимые к этой
и
категории граждане
военнослужащие по уровню развития профессионально
—

важных

соответствуют требованиям воинской должности
должностей). Они не могут быть направлены в учебные

качеств

(воинских

не

образовательные

воинские части, в военные

службу

по

контракту,

организации, приняты

на

а назначаются на воинские должности, не

военную

требующие

особых ПВК.

При

профессиональной пригодности
военнослужащих оценивается их нервно-психическая устойчивость по четырем
вынесении заключения о

уровням:

высокая,

хорошая, удовлетворительная, неудовлетворительная

устойчивость (нервно-психическая неустойчивость
НПН). Военнослужащие с НПН относятся только к четвертой категории
профессиональной пригодности.
Результаты социально-психологического изучения, психологического
и психофизиологического обследования, заключения о профессиональной
пригодности военнослужащего и другие данные заносятся в Карту
профессионального психологического отбора, которая хранится в личных делах
—

нервно-психическая

военнослужащих
комиссариате
По

одной

прохождения

ими

отбора

в военном

военной

итогам оценки

относятся к

профиля,

с момента

до окончания

из

службы.
профессиональной
групп

исполнительского,

воинских

пригодности военнослужащие

специальностей:

командного

гуманитарного, операторского, инженерного,

оперативно-штабного, обеспечивающего.
16.3.

Пути

оптимизации

профессионального
отбора

психологического

Профессиональный
быстрым

и

короткий

путь

экономным

психологический

к подготовке

велика

психологическая «цена»

наиболее

эффективных

воинов.

Чтобы

он

оправдал

необходимо соблюдение ряда принципов.

Принцип необходимости

профессиональном психологическом
—

считается

средством, позволяющим обеспечить наиболее

возлагаемые на него надежды,

1.

отбор

и

обоснованности.

отборе

Потребность

в

возникает лишь тогда, когда:

боевая, экономическая, социальная, моральная и
ошибок, возникающих из-за профессиональной непригодности

военнослужащего;
—

значителен

обязанностями после

процент лиц, не справляющихся

с должностными

обучения;
325

—

—

число

количество

претендентов превышает

стоимость

профессионального обучения

вакансии;
значительно

отбора.
Профессиональный психологический отбор

стоимость

превышает

процедур

лишается смысла в

случаях, когда:
—

—

перечень ПВК по специальностям предельно широк;
оцениваемые ПВК предельно просты и носят общий характер для

специальностей;

всех
—

—

методики оценки

выводы по

ПВК доступны для потенциальных кандидатов;

результатам

отбора

не

учитываются

последующей

в

профессиональной деятельности военнослужащих.
2. Принцип достаточности. Отбор нецелесообразен

в

случае отсутствия

достаточного количества методических средств диагностики,

специалистов-отборщиков,

времени на проведение
ограниченности. Система

3.

в

Принцип
обстановке, когда

интерпретации

методики

в

были

литературу. В такой ситуации,
мотивации

(«достать

Диагностические

«выброшены»

на самом

методику

и

круга
компьютеризированной

последовательность

психологического

правильных

быть

в

либо уровень

память

ответов).

доступе

иметь всегда

сотрудники

системы

отбора могут «натаскивать»

проф-

гг.

открытую

лишь для

одну

узкого

в

адаптивности методик. Методики

и

так как

и

потренироваться»), либо

своей структуре,

вопросов,

Интернет

применяться преимущественно

форме.
Принцип активности
статичными в

в

деле, диагностируется

методики должны

специалистов и

быть

существовать

неограниченном доступе. В 1990-е

(способность запомнить последовательность

4.

не может

диагностические методики, ключи к ним и

результатов находятся

отборческие

отбора.
отбора

и

ту

не

могут

же

профессионального

кандидатов на

службу.

Компьютеризированные диагностические программы должны быть активными,

функционировать

на основе

случайного выбора

вопросов

и

т.е.

заданий

одновременно из нескольких синхронизированных диагностических методик.
Не секрет, что в используемых для профессионального отбора
методиках, в частности в методиках
и

ряде других,

«МЛО1 Адаптивность», «Прогноз», «НПН»

имеется немало

повторяющихся вопросов. Эти вопросы

раз, одновременно для всех используемых методик.
могут быть многочисленными, дублирующими друг друга,

можно задавать один

Методики

не

неоправданно затратными

Одновременно

по

времени

предпринимаемым усилиям.

После грубой оценки
«углубляться» лишь в те группы,

«самонастраивающимися».
должны

и

быть адаптивными или
блоков всех качеств обследуемого,

методики должны

они

которые представляют интерес
должностей, ситуаций. И эти главные

конкретных специальностей,
ПВК должны прорабатываться со всей тщательностью.
5. Принцип ситуативности. Методики не могут подразумевать

для

возможность
на

различные
МЛО

326

распространения

—

(или

все

выявленных

возможные)

Многоуровневый

характеристик военнослужащего

ситуации

личностный опросник.

профессиональной

деятель-

Человеческая

ности.

личность тотально

ситуативна. По существу,

каждая

жизненно важная

психологические

качества

меняться в

ситуация актуализирует конкретные
человека. Человек может коренным образом

1) от социальной роли, которую исполняет; 2) места, в котором
действует; 3) социума, который его окружает; 4) состояния, в котором он
зависимости:

и т.д.

находится,

«)КЧ1К'|)ИМС1
Это блестяще
С.

Милграм

Из

и

доказали

другие

сотен желающих

в

своих

психологи.

в

принять участие

высокого класса с помощью

хитроумных

законопослушные

эксперименте

психологи

отобрали

—

Зимбардо,

эксперимент.

специалисты

24 человека, отличающихся

не имеющих опыта асоциального
это

были

достаточно

поведения

добрые,

граждане США. Затем методом

и, наконец, вновь методом
а

стэндфордский «тюремный»

методик

отсутствием агрессивных установок,
и судимых родственников. В общем,

экспериментах Ф.

классических

Вспомним

—

другую

случайного выбора их разделили на две группы,
случайного выбора назвали одну группу «заключенные»,

«надзиратели». «Заключенных» демонстративно арестовали

и посадили

смоделированную в подвале стэндфордского университета тюрьму, напичканную
видеокамерами. Участникам эксперимента предложили выполнять свои
в

обязанности.

Эксперимент был рассчитан

на две недели.

Однако

прервать через неделю, так как экспериментируемые
выполнении своих
и

ролей. Издевательства

Получается,
группы

не

над «заключенными»

а их поведение столь

агрессивными,

его

вынуждены были

зашли слишком далеко в

безропотным,

были

столь

что это стало

изощренными

просто

опасным.

проведенная предварительная диагностика экспериментальной
выполнила своих функций? Или все же люди способны быстро меняться
что

ролей? Скорее всего, последнее. Это
Милграмом в его классическом эксперименте

в зависимости от исполняемых ими

было

более

по

отчетливо показано

обучению с помощью

ударов электрическим

током.

Профессионально-психологические
на выявление качеств человека,

еще

испытания должны

он

которые

быть

нацелены

преимущественно проявляет

ситуациях определенного типа. Поэтому они
числе задания кейсового и поведенческого типа.
в

должны включать в том

Вряд ли можно считать оправданным оценку, например,
устойчивости в тиши теплых аудиторий, в состоянии абсолютного
покоя. В XXI в. для военного профессионального психологического отбора
нервно-психической

целесообразно активно
виртуальной

создания

использовать

современные тренажеры, аппаратуру
реальности, социотехнологии, объективирующие

потенциальные социальные

условия,

в

которых ожидается проявление

оцениваемого качества, медикаментозные

обследуемого

в

профессиональной деятельности,

Например,
с

и т.д.

системы создания

высокой реалистичностью

профессиональной
адекватные

этой

средства, приводящие организм
типовой ситуации

состояние, характерное для

50-виртуальной реальности
обстановку различных

создавать

деятельности, вызывать психические состояния,

обстановке,

и

проверять характер проявления когнитивных,

мотивационных, эмоциональных качеств в этих

Итак, осуществление
психологического

отбора

позволяют

видов

и

условиях.

мероприятий профессионального

распределения

по специальностям позволяет выявить

327

степень взаимного соответствия

специальностей, оптимизировать

военнослужащих

комплектование

образовательных организаций

затраты, сроки

снизить

обучения

военных

число

военнослужащими, сократить

ошибочных кадровых решений, существенно
материальные и психологические

и воинских

соединений (частей),

финансовые,

подготовки и

тренировки,

профессиональной патологии, травматизма и аварийности,
боеспособность подразделений, укомплектованных с учетом

уровень
повысить

психологических

параметров.

Рекомендуемая литература
Базарову Т. Ю. Психология управления персоналом : учебник / Т. Ю. Базаров.
М.:Юрайт,2014.
Военная профессиология: учебник / под общ. ред. А. Г. Караяни, Ю. Г. Сулимова.
М.: Изд-во ВУ, 2004.
Основы военного профессионального психологического отбора.

—

—

—

М.: Воениздат,

2005.
Приказ Министра обороны РФ

от

26 января 2000

г.

№ 50 «Об утверждении

Руководства по профессиональному психологическому отбору в Вооруженных Силах
Российской Федерации».
Психология труда, инженерная психология
Климова, О. Г. Носковой, Г. Н. Солнцевой.

и

эргономика

:

учебник /

Юрайт, 2015.
Решетникову Μ. М. Психология войны: от локальной до ядерной:
прогнозирование состояния, поведения и деятельности людей / М. И. Решетников.
Е. А.

—

под

ред.

М.:

—

СПб., 2011.

Заключение

Военная
Сегодня

психология

XXI

в

вступила

в. в

своих

расцвете

возможностей.

она

органично выступает в трех ипостасях: как отрасль науки,
направление специальной практики и как профессия.

Вбирая
древности,

идеи военно-психологического

искусства величайших воителей

впитывая

военно-психологическую мудрость
полководцев-психологов, интегрируя достижения военной науки и психологии,
психология выполняет
распоряжение

как

важнейшую

миссию

—

предоставить

бойца такой психологический ресурс, который

решать сложнейшие боевые задачи
Наметившийся в начале нового века

эффективно

военная

в

позволит

и выживать

ему
среди ужасов боя.

в военных доктринах
ведущих
традиционных войн к войнам гибридным,
многократно усиливает роль военной психологии. Войны нового века ведутся
в четвертом
психологическом измерении. Психологическими являются

государств переход

от

—

цели,

средства, методы, последствия войны. В

побеждает
решающей

Победа

тот, у кого крепче нервы.

степени зависит от того, насколько

в

психологических

современном бою

быстро

противник

войнах

в

будет

застигнут врасплох, удивлен, ошарашен, устрашен, обманут, истощен.
В этой связи существенно возрастает значение психологических знаний

обнаружен,

всех

категорий

физические
факторы современного боя,
действовать

в

и психологические

составе

ресурс. Военная
и

связанных со

военнослужащих,

мобилизовать свои

боевого

подчиняться

способностью
силы,

быстро

преодолевать стресс-

воинской дисциплине,
психологический

коллектива, восстанавливать

психология должна

предоставить

в

распоряжение солдат

такие знания.

командиров
В настоящее время

в

российской

многофункциональная психологическая
предназначение, стиль
связи

перед военной психологией

активно ищет свое

опыт

практической работы.

встает задача

основы деятельности

В этой

разработки
службы,

психологической

эффективных технологий психологической
реабилитации и социально-психологической реадаптации

распоряжение

подготовки, помощи,

военнослужащих,
В

Она

функционирования, обретает

теоретико-методологической
предоставления в ее

армии создается мощная,

служба.

новом

активное

веке

исполняющих

свой воинский

ведущим трендом

в

долг по защите

мировой

психологии

Отчества.

становится

обращение к когнитивным наукам, углубление интереса к
психофизиологии. В различных отраслях психологической

нейропсихологии,

цифровые технологии,
виртуальной реальности, современные

практики энергично внедряются
многофункциональные

тренажеры,

системы

коммуникативные и «гаджет»-технологии. Они применяются для отбора,
психологической подготовки, психологической реабилитации специалистов
329

различного
судьбоносный вызов

профиля. Перед
—

не

военной психологией остро

просто войти

в этот

мировой

тренд,

встает

а возглавить

научные

исследования по самым перспективным направлениям познания

человеческой

психики и поведения.

Многие отрасли

Например,
созданы

«человеко-ориентированной»

наработали

сегодняшнему дню

в

сфере

интересные,

оказания

в чем-то

медицинской

уникальные протезы

и

ортезы,

практики

прорывные, идеи

к

и технологии.

помощи инвалидам и

больным

сложные экзоскелетоны,

позволяющие вести активную жизнь даже парализованным, тотально
обездвиженным людям.

Наличие

таких

средств,

их

медицинской

работы

решить вопрос
участников боевых действий.

страха

Военная
научных

помощи и психологическое

позволит во многом

на

психология должна активно

в практику
сопровождение этой

широкое внедрение

оказания

с

деструктивным

сканировать пространство

исследований, изобретений, рационализаторской

интегрировать
воина.

и осваивать

Идея

о

влиянием

деятельности,

все, что может составить психологический ресурс

том, что «военная психология лишь тогда станет

наукой,

полезной командиру, когда укажет ему пути повышения
психологической силы своих войск и понижения психологической силы противника»,
должна стать ее главным девизом, гимном.

Сегодня российская
претворить

в

военная психология

получила

реальный

практику этот, наполненный смыслом, лозунг.

шанс

Список

источников и

На русском

Бархаев, Б. П.
офицера / Б.

деятельности

Психология

П.

языке

профессиональной
Караяни, В. Ф. Перевалов, И. В.

и педагогика

А. Г.

Бархаев,

литературы

М.: Воениздат, 2006.
Военная профессиология / под ред. А. Г. Караяни, Ю. Г. Сулимова.
М., 2005.
Военная психология / под ред. А. Г. Маклакова.
СПб.: Питер, 2004.
Дьяченко, М. И. История отечественной военной психологии : учебник /
М. И. Дьяченко, С. Л. Кандыбович, А. Г. Караяни.
М., 2009.
Сыромятников.

—

—

—

—

Кандыбович, Л. А. Военно-психологический словарь-справочник /
Л. А. Кандыбович, С. Л. Кандыбович, А. Г.
Сыромятников.

-

И. В.

Караяни, А. Г. Введение в профессию военного психолога/ А. Г. Караяни,
М.: Академия, 2007.
Сыромятников.
А.
Г. Информационно-психологическое противоборство
Караяни,
войне: история, методология, практика / А. Г. Караяни, Ю. П. Зин-

И. В.

в

Караяни,

М., 2010.
—

ченко.

—

М.

:

Изд-во МГУ, 2007.

Караяни, А. Г. Прикладная военная психология / А. Г. Караяни,
И. В. Сыромятников.
М., 2006.
А.
Г.
Психологическая
подготовка боевых действий /
Караяни,
А. Г. Караяни, П. А. Корчемный, В. И. Марченков.
М.: Изд-во ВУ, 2011.
А.
Г.
в
Психологическая
помощь
экстремальных ситуациях /
Караяни,
М.: Изд-во ВУ, 2010.
A. Г. Караяни, П. А. Корчемный.
Караяни, А. Г. Психология отклоняющегося поведения военнослужащих
М.: Изд-во ВУ, 2006.
в боевой обстановке / А. Г. Караяни, С. Л. Евенко.
Караяни, А. Г. Социально-психологическая интеграция в российское
общество инвалидов боевых действий / А. Г. Караяни, Ю. М. Волобуева,
—

—

—

—

М., 2007.
Китаев-Смык, Л. А. Стресс войны: наблюдения врача-психолога /
Л. А. Китаев-Смык.
М., 2001.
Лешан, Л. Если завтра война? Психология войны / Л. Лешан ; пер.
М.: Астрель ; ACT, 2004.
с англ. Е. О. Рычковой.
B. Ф.

Дубяга.

-

—

—

Литвинцев,

С. В. Боевая

психическая

травма

/ С. В. Литвинцев,

М.: Медицина, 2005.
Е. В. Снедков, А. М. Резник.
Макнаб, К. Психологическая подготовка подразделений
назначения / К. Макнаб.
М., 2002.
—

специального

—

Проблемы
Харвест,

военной

психологии

/

под

общ. ред. А. Е. Тараса.

—

Минск

:

2003.
331

Психология

и

война /

под ред. А. Г.

Караяни, Э. П. Утлика.

М.: Изд-во

—

ВУ, 2003.
Решетников, Μ. М. Психология войны:
прогнозирование состояния, поведения
Решетников.
СПб., 2011.

от

локальной до

и деятельности

ядерной:

людей / Μ. М.

—

Современная

Тарабрина,
стресса

/ Н. В.

военная психология.

Н. В.

Практикум по
М., 2001.
Тарабрина.

Минск

—

:

Харвест, 2003.

психологии

посттравматического

—

Утплик, Э. П. Психология

психологии) / Э. П. Утлик.

-

личности

(личность

в

общей

и

военной

М.: Изд-во ВУ, 2006.

Хочешь мира, победи мятежевойну!
М.: Изд-во ВУ, 2005.

Творческое

Е. С. Мес-

наследие

—

снера.

Зарубежная литература
Psychological Operations.

AJP-3.10.1. Allied Joint Doctrine for
standardization office

(NSO),

—

NATO

2014.

Field Manual FM 6—22.5. Combat and operational stress control manual for
leaders and soldiers.
Washington, 2009.
Once
a
warrior always warrior: Navigating the Transition from
Hoge, Ch. W.
Combat to Home Including Combat Stress, PTSD, and mTBI.
Guilford,
—

—

Connecticut:

Lyons Press, 2010.
Battle Against Stigma /J.

HughesJ. H.

H.

Hughes,

M. Neville.

—

Barcelona:

Grafos, 2014.

Joint publication 3—13.2. Military Information Support Operations. 2010,
2011.

Matthews, M. D. Head strong: How Psychology revolutionizing War /
N. Y.: Oxford university press, 2014.

M. D. Matthews.

—

Military psychology: Clinical and Operational Applications / ed. by
Kennedy, T. A. Zillmer. N. Y.; L.: The Guilford press, 2006.
The Oxford Handbook of Military psychology / ed. by J. H. Laurence,

C. H.

M. D. Matthews.

—

—

N. Y.: Oxford

university

press, 2012.

Периодика
Психологический журнал.
Российский психологический журнал.
Национальный психологический журнал.

Юридическая

психология.

Наши

книги можно

Учебным заведениям
в

тел.:

отделе по

приобрести:

и

работе

библиотекам:
с

вузами

(495) 744-00-12, e-mail: vuz@urait.ru
Частным лицам:

смотрите на сайте urait.ru
«Частным
лицам»
разделе

список магазинов
в

Магазинам

и

корпоративным

в отделе
тел.:

клиентам:

продаж

(495) 744-00-12, e-mail: sales@urait.ru

Отзывы об издании

e-mail:

Новые издания

и

присылайте
gred@urait.ru

в

редакцию

дополнительные материалы доступны

образовательной платформе «Юрайт» urait.ru,
а также в мобильном приложении «Юрайт.Библиотека»
на

Практическое издание
Караяни Александр Григорьевич

НАСТОЛЬНАЯ КНИГА ВОЕННОГО
ПСИХОЛОГА
Практическое пособие
Формат 70x100 Ч]6.
Гарнитура «Charter». Печать цифровая.
Усл. печ. л. 25,76
ООО «Издательство

Юрайт»

Москва, ул. Плеханова, д. 4а.
Тел.: (495) 744-00-12. E-mail: izdat@urait.ru, www.urait.ru

111123,

г.