/
Автор: Комарова Ю.А. Ларионова И.В. Перретт Ж.
Теги: общее школьное образование общеобразовательная школа английский язык учебники и учебные пособия по английскому языку лингвистика английский языкознание 3 класс
ISBN: 978-5-00007-972-0
Год: 2015
Текст
Ю.А. КОМАРОВА, И.В. ЛАРИОНОВА, Ж. ПЕРРЕТ1
АНГЛИЙСКИЙ
НАЧАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА
Ю.А. Комарова
И.В. Ларионова
Ж. Перретт
АНГЛИЙСКИЕ
Учебник для 3 класса
общеобразовательных
организаций
3-е издание
Рекомендовано
Министерством образования и науки
Российской Федерации
Экспертное заключение № 10106-5215/473 от 01.11.2010 г. (научная экспертиза)
Экспертное заключение № 001439 от 25.01.2014 г. (педагогическая экспертиза)
Экспертное заключение № 702от 10.02.2014 г. (общественная экспертиза)
Учебник соответствует
Федеральному государственному
образовательному стандарту
Москва
«Русское слово»
МАСМ1ЫАИ
2015
ИНФОРМ шионво-ноюнчный
ЦЕНТР
гимназии На 79
г. Ульяновск________
УДК 373.167.1:811.111 *03(075.2)
ББК 81,2Англ-9
КбЗ
Авторы:
Комарова Юлия Александровна, доктор педагогических наук, профессор, заведую-
щая кафедрой интенсивного обучения иностранным языкам Российского государствен-
ного педагогического университета им. А.И. Герцена;
Ларионова Ирина Владимировна, зав. кабинетом иностранных языков Санкт-Петер-
бургской академии постдипломного образования;
Перретт Жанн, преподаватель английского языка как иностранного, автор учебных
пособий по английскому языку для детей младшего школьного возраста
Научные редакторы:
Руберт Ирина Борисовна, профессор, доктор филологических наук, декан гумани-
тарного факультета Санкт-Петербургского государственного университета экономики и
финансов;
Александрова Ольга Викторовна, профессор, доктор филологических наук, зав. ка-
федрой английского языкознания МГУ им. М.В. Ломоносова, председатель секции ро-
мано-германской филологии Совета по филологии
Комарова Ю.А.
К63 Английский язык. ВгППагй: учебник для 3 класса общеобразовательных организаций /
Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, Ж. Перретт. — 3-е изд. — М.: ООО «Русское слово — учеб-
ник»: Макмиллан, 2015. — 120 с.: ил. — (Начальная инновационная школа).
18ВИ 978-5-00007-972-0
Учебник «Английский язык» для учащихся 3 класса продолжает комплект учебников по английскому
языку для начальной школы. Он соответствует Федеральному государственному образовательному
стандарту начального общего образования. Учебник входит в систему учебников «Начальная инноваци-
онная школа».
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев.
УДК 373.167.1:811.111 *03(075.2)
ББК 81.2Англ-9
18ВЫ 978-5-00007-972-0
© Ю.А. Комарова, 2013, 2015
© И В. Ларионова, 2013, 2015
© Ж. Перретт, 2013, 2015
© ООО «Русское слово — учебник»,
МастШап РиЬИзЬегз ЦтИеб, 2013, 2015
Дорогой друг!
Ты открыл эту книгу, а это значит, что твой путь
по удивительной стране английского языка продол-
жается!
В этой стране тебе предстоит совершить путешес-
твие, полное приключений и сюрпризов. Ты побыва-
ешь в джунглях, подружишься с экзотическими живот-
ными, примешь участие в пиратской вечеринке, пере-
хитришь недругов и вернешь звёзды волшебного ост-
рова, украденные пиратами, а в завершение отпра-
вишься со своими друзьями на лазурное море, чтобы
весело провести каникулы.
В этом необыкновенном путешествии тебя будут
сопровождать твои добрые знакомые Брилл, Нора,
Элис, Дэнзил, Берти, Эдди, Фред и другие. Они ста-
нут твоими помощниками в путешествии и помогут
тебе с удовольствием изучать английский язык.
Условные обозначения
- задание на аудирование
- работа в парах
- письменное задание
Содержание
Информация для преподавателей
и родителей
Раздел Название Тема Коммуникативные задачи Лексико-грамматический материал
1 Знакомимся с английскими звуками С. 6-15 Фонетический курс Произносить буквосочетания и читать слова с ними с соблюдением норм произношения Общеупотребительная лексика, базовые грамматические структуры (для пассивного усвоения)
Встреча с героями С. 16, 17 Знакомство с героями сюжетной истории Читать и понимать на слух английские имена Имена собственные
2 ТЪеу Сап 5ее 1Г>е Кеу С. 19-25 Повторение Спрашивать имя и возраст людей; спрашивать об умениях; вести диалог о местонахождении предметов кУЪеге /з / 1/У^еге аге ...? сап / сап'/ ту, Ыз. Ьег Предлоги места Числительные от 0 до 20
Ма1Ьз Зитз С. 26 Межпредметные связи Уметь устно выполнять четыре основных арифметических действия на английском языке р1из, ттиз. тиШрНеЬ Ьу, ЬМдес/ Ьу, едиа1з
Не’з 6о( Тж> Ьедз! С. 27-33 Тело человека Описывать внешность; вести диалог о принадлежности предметов Ьауе до/ / Ьаз до/ Названия частей тела человека
3 8с!епсе ТЪе Зепзез С. 34 Межпредметные связи Вести диалог об ощущениях, возникающих при воздействии на органы чувств человека /аз/е, зтеН, /оисЬ, Ьеаг, зее: еаг, позе, еуе, тои/Ь, ПапЬ
4 ТНеге Аге 1_о1з о) Яо^егз С. 35-41 Любимое место отдыха Вести диалог о количестве, величине предметов, росте человека; описывать местность ТЬеге 18 / ТЬеге аге ... Нош тапу ... аге /Ьеге? Прилагательные, обозначающие величину
ОеодгарЬу 1_апбзсарез С. 42 Межпредметные связи Описывать некоторые ландшафтные объекты ЬезеП. тоип1атз, га/п/огез/, зеа, тег
ТПе Т!дег 1з Нау|пд а Ва(И С. 43-49 Животные Вести диалог о действиях, длящихся в момент речи Грамматическое время ргезеп! сопИпиоиз (1)
5 2оо1оду Маппе Ап1гпа1з С. 50 Межпредметные связи Вести диалог об особенностях строения некоторых морских животных шЬа1е, зеаЬогзе, сгаЬ, зЬагк, зеа/: Нп, /Нррег, 1еп1ас1е, ЫошЬо1е, с!аш
6 У/На! Аге Уои Меалпд? С. 51-57 Одежда Описывать одежду; вести диалог о чувствах и эмоциях Грамматическое время ргезеп( соп/тиоиз (II) Названия предметов одежды Прилагательные, обозначающие чувства и эмоции
ТПе 77ог1с1 Агоипб 1)з У/Па1 Аге С1о1Ьез Майе оР С. 58 Межпредметные связи Вести диалог о материалах, из которых шьются некоторые предметы одежды шоо/, соПоп, 1еа/Ьег, /иг, зПк
Раздел Название Тема Коммуникативные задачи Лексико-грамматический материал
7 I Ике ... С. 59-65 Любимая еда Вести диалог о любимой еде Грамматическое время ргезеп! з/тр/е (1) Оо уои Ике ...? Ооез Ье / зЬе Ике ...? Названия продуктов и блюд
ТЬе \Л/ог1б Агоипй 11з Еоой (Згоирз С. 66 Межпредметные связи Вести диалог о группах продуктов питания; описывать дневной рацион (гиН, теа1, с1а!гу, уеде!аЫез
8 АоЬ Наз а Ва1Ь С. 67-73 Мой день Вести диалог о распорядке дня и повседневных занятиях; спрашивать, сколько времени, и называть время Грамматическое время ргезет з!тр1е (II) Оо /Ооез ...? УМаГ'з М?е Ите? Из ... о'с1оск. Названия дней недели
МаШз Тте С. 74 Межпредметные связи Вести диалог о единицах измерения времени тти1е. Ьоиг, с!ау, м/еек II 1акез ...
УУе'ге Сотд 1о Со... С. 75-81 Каникулы Рассказывать о своих планах и намерениях; знать названия месяцев года до!пд Ю Названия месяцев
9 2оо1оду Ап1та1з апб НаЬИа1з С. 82 Межпредметные связи Вести диалог об ареалах некоторых животных с1езег1. /ипд1е, тоип1а!пз. зеа. 1се
Гт 1Ье Вез1 Вииттег! С. 83-89 Сравнения Сравнивать людей, предметы, явления; перечислять по порядку что-либо Степени сравнения прилагательных Порядковые числительные
10 Аз1гопоту ТЪе Р1апе1з С. 90 Межпредметные связи Знать названия некоторых планет Солнечной системы; сравнивать их основные характеристики Х^епиз, Магз, ЖрИег, Мегсигу, За1игп. 1Ье ЕаПР, !Ье 8ип, И1е тооп; с1озег, с1озез1, (игИюг, 1иПЕез(. Ьеаиег, Леамез?
11 Не \МИ \Мп! С. 91-97 Я и будущее Разговаривать о событиях, которые произойдут в будущем; обсуждать будущую профессию Грамматическое время 1и1иге з!тр1е Названия профессий
АгТ АгйзИс Рго1еззюпз С. 98 Межпредметные связи Вести диалог о творческих профессиях агИз!, тиз1с1ап, шгНег. дапсег, зтдег
Словарь (С. 99-109)
Читаем с удовольствием! (С. 110-119)
1
Знакомимся
с английскими звуками
теа!
зЪеер
з1еер
А теперь найди слова, которые рифмуются,
и прочитай их.
Рабочая тетрадь, страница 4.
зсагед з1аге каге
А теперь найди на этой странице слова, которые
произносятся одинаково, а пишутся по-разному.
0
Послушай и повтори. А затем
прочитай.
шоизе
шоипЪаш
Какие слова рифмуются? Прочитай их.
с!о\УП СГО\У(1
А теперь произнеси по буквам одно из этих слов
пусть твои одноклассники его отгадают.
Прочитай слова в транскрипции. Назови слова,
в которых пишется ои, а потом слова с ои).
[Иаиз]
[ао1]
[као]
[Ьгаоп]
[каопг]
[гпаоз]
[к1аос1] [кгаос!]
Рабочая тетрадь, страница 6.
Нотеу/огк
А теперь произнеси по буквам одно из этих слов -
пусть твои одноклассники его отгадают.
А теперь найди и произнеси слова, которые
отличаются друг от друга одной буквой.
7 Прочитай слова в транскрипции.
Напиши их в своей тетради.
[1ап] [зках] [рат] [ГаП] [Лат]
Рабочая тетрадь, страница 8.
Послушай и повтори. А затем прочитай.
( ^оу- М 1
А теперь все слова на этой странице произнеси
в алфавитном порядке: 1эоу ...
Прочитай слова в транскрипции.
Назови слова, в которых пишется оу,
а потом слова с о/.
[рЭТПИ]
[ГЭ1]
[кэ!п]
[' ГЭ1Э1]
аи1итп
Аи^из!
сга\у1
1аипск
А теперь найди и произнеси слова, состоящие
из четырёх букв, затем - из пяти букв
и в заключение - из шести.
11 Прочитай слова в транскрипции.
Напиши их в своей тетради.
['э :Гэт]
[кгэ: I]
['э:дэ$г]
[1э:п!:Л [с1гэ:
Рабочая
тетрадь, страница 10.
-аг-
з1аг
агт
13 Послушай и повтори. А затем прочитай.
когзе
А теперь изобрази жестами одно из этих слов -
пусть твои одноклассники его отгадают.
14 Прочитай слова в транскрипции.
Напиши их в своей тетради.
[5 ка :Г]
[/э:и]
[Ьэ:б] [а:т] [зга:]
А теперь произнеси по буквам одно из этих слов -
пусть твои одноклассники его отгадают
и произнесут целиком.
Рабочая тетрадь, страница 12.
а
Ьеаг
з1га\у
СОХУ
ска1г
каге
зсагГ
ЬаЬооп
1иг11е
СО1П
зсгеху
зеа!
тоизе
17 А теперь найди в упражнении 16
и напиши в тетради:
• два слова со звуком [ао]
• два слова со звуком [Э1]
• два слова со звуком [эг]
• два слова со звуком [»:]
• два слова со звуком [а:]
• два слова со звуком [э:]
• два слова со звуком [з:]
• три слова со звуком [и:]
• три слова со звуком [еэ]
Послушай и проверь себя. Повтори все слова
за диктором.
0
0еп2)1
►нвдпО'1
Н/ 79
ТИеу Сап бее 1Ье Кеу
Ты вспомнишь:
как спрашивать имя и возраст людей
и как рассказывать об умениях;
как считать до 20.
Фонетическая зарядка
реп [реп]
Ыаск [Ыаек]
11118 [дхз]
$о! [дог]
ПЙееп [.йГгкп]
Согласные звуки в английском
языке произносятся энергично.
Звонкие согласные на конце слов
не оглушаются. Послушай и сравни
слова: флаг и Над.
Веп [Ьеп]
Ьа& [Ьаед]
И1езе [дни]
&оо<1 [дос1]
Цуе [Тату]
2 Послушай и из двух слов произнеси то,
которое ты слышишь.
2
3
4
5
Веп / реп
за!е / зауе
1еп / с1еп
у/ИИе / \ук1е
си! /
6
10
Теперь послушай все слова и
репсе / репз
Ппе / У1пе
Ъа^ / Ъаск
Ьоо! / ри!
Ьад / Ьа1
повтори их. Прочитай.
3 Послушай и повтори. Прочитай.
ЬеЫпс! оп 1п ипйег
ч_______ V—<
4 Вспомни, чем закончилась история на пиратском
корабле. Где спрятаны украденные звёзды?
5 Послушай и прочитай.
НоЬ апс! ВоЬ аге Ьаск
ТНеу сап зее Нпе кеу.
^ТНе з!агз аге 1П Ппе Ьох.
, Мога, Вп11, 0еп2||, АПсеЛ
Ес!с1|е апб Егеб сап Пу^
ВегНе сап’1 Пу. 1_оок -
а! 1113 1се сгеат. \
1_оок а! (Не кеу! 2
11’8 по доос1Л
I сап’1 Пу. )
ОН! Му ]
1се сгеат!.-
ОП, по! ТНе кеу!
\Л/Неге 18 Л?
Уои НогпЫе Ьоу!
ОН, по!
ТНе р1га1ез!
1_оок! Неге’з
1Не Ьоу!
АНа! ТНе кеу’з
ипбег 1Не 1гее.
Составь и
произнеси предложения.
Тке з^агз аге
ЕоЬ апс! ВоЬ аге
Тке кеу 18
Мота апй ВгШ аге
ЪеЫпс! 1ке 1гее.
оп 1ке 1аЪ1е.
1п 1ке Ьох.
ипс1ег 1ке скахг.
Рабочая тетрадь, страница 14.
Ласк Рат Ьису Той
и о
Напиши в тетради о себе
следуя образцу.
друге,
Му пате /5 Тапуа.
I ат е/дк-г.
своём
Рабочая тетрадь, страница 15.
Поём вместе!
ХУкеге аге 1ке з1агз?
Оп 1ке р1га1е зЫр.
Ткеу’ге 1п 1ке Ьох
Оп 1Ъе р1га1е зЫр.
ХУкеге 18 1ке кеу?
И’з ипс1ег 1ке 1гее.
Ошск, ВегНе, тип!
Тке р1га€ез сап зее!
Ответь на вопросы, используя данные слова.
ипс1ег 1Ие 1гее оп 1Ие Ьох 1П 1Ье зку
ЬеЫпб кпе 1гее 1п 1Ье Ьох
И’з ипс!ег 1Ье 1гее^
1 ХУкеге’з 1ке кеу?'
2 Шкеге аге 1ке з!агз?
3 ХУкеге аге 1ке р!га1ез?
4 ХУкеге’з Ргес!?
5 ХУкеге аге Ыога
апс! ВгШ?
Запомни расположение предметов на картинке.
Закрой книгу. Назови предметы, которые
загадал твой одноклассник.
эу’ге оп 1Ье 1аЫе.
\Л/Ьа1 аге 1Кеу?
Рабочая тетрадь, страница 16.
13 Прочитай предложения и укажи на нужные
картинки.
1 Ткезе рагго1§ аге гее!
апс! &гееп.
2 Т1118 Поп 18 Ьгохуп.
3 ТЫз са€ 18 Ыаск апс!
дукИе.
4 Ткезе шзес1з
аге Ыаск апс! уеПоху.
Послушай и повтори.
предложения.
1 Тке рагго^з Ну.
2 Тке птзесЛз сап 8\У1П1.
3 Тке са1 сапЧ ]шпр.
4 Тке Поп тип.
Послушай
Послушай
и найди слова.
ещё раз и повтори.
Рабочая тетрадь, страница 17.
.ы
Рава и повторим!
ТЫз 18 а \уЫ1е 8\^ап. И 18 Ы^. И
сап Пу апс! Н сап 8ху1ш. Уои сап зее
зхуапз т Ки881а.
Ткезе аге реп&шпз. Ткеу сапЧ Ну,
Ьи1 Н1еу сап з\У1т. Ткеу сап са1ск
Нзк.
ТЫз 1з ап О81г1ск апс! Н1езе аге
ЬаЪу озЪпскез. Ап оз1г1с11 18 а уегу
Ы& Ыгс1. И 18 Ггот АГНса. И сап
гип, Ьи1 Н сапЧ Ну.
17 Прочитай вслух правильные
Реп§и1п8 сап саЪсЪ
ПзЫ
А 8луап сап гип.
Ап оз1г1с11 сап Ну.
2
3
5
утверждения.
Уои сап зее з\уапз
ш Виззха.
Ап оз1пс11 сапЧ гип.
18 Придумай сказочное животное.
Назови его и расскажи о нём.
Рабочая тетрадь, страница 18.
бит©
ч
----------------------------------'
р!из (+) шпшз (-)
тиШрИед Ьу (х)
с11у1с1ес1 Ьу (-»-)
ериа1з (=)
__________________________________.
Сколько ...?
: Опе кеу р1из №о кеуз едиа1з 1Кгее кеуз.
ас
= 3
Напиши в тетради четыре арифметических примера.
Прочитай их своим одноклассникам по-английски.
Например: Е1дЫ ЬМЬес! Ьу 1\л/о едиа1з ...
Кто считает лучше всех?
Не'э <ЭоЪ Тл'о
Ты научишься:
описывать внешность людей;
вести диалог о том, кому
принадлежат те или иные предметы, к/
Фонетическая зарядка
Послушай, как произносится
английский звук [Н]. Послушай
и сравни слова: хор и ЬогпЫе.
1 Послушай и повтори.
Катт [Ьеэ] Ье11о [Иэ'1эо]
Ьап(1 [Ьаепс1] ЬотЫе [ЪогэЫ]
Ы [Кат] йеас! [Иес1]
йаз [Наег] Не [Ы:]
2 Послушай и из двух слов произнеси то,
которое ты слышишь.
1 апс! / йапс!
2 18 / Ыз
3 а!г / йахг
4
5
6
Ес1 / йеай
аз / йаз
I / Й1
Теперь послушай все слова и повтори их.
Прочитай.
3 Послушай и повтори. Прочитай.
1е& 1аП агш еаг
✓ V У I 7 у
Подумай и скажи, кем притворился Берти,
чтобы не попасть в руки пиратов.
Как ты думаешь, что происходит с ключом?
МИеге’з !Ие Ьоу?
Не’з до! !Ье кеу.
Ваа! Ваа!;
Ваа! Ваа!
ЧЛ/аИ а т1пи!е! г
I! 18п’! а доа!.
1!’з а Ьоу!
Мо, по, НоЬ.
1_оок, И’з до! !оиг
1едз апс! а !аП.
Оуу! Оуу!
Не Ьазп’! до! !оиг 1едз! ШИВ
Не’з до! !ууо 1едз апс! !ууо Ап<^ ^а8П*
агплз апс! !\л/о Ыд еагз. Э0* а *а'|!
Верны ли эти утверждения? Скажи Уез или Л/о.
1 И хзпН а
И’з а Ъоу. 3 ВоЬ каз 1ке кеу.
4 Не казпЧ а 1аП.
2 И каз Гоиг 1е^з.
Рабочая тетрадь, страница 19.
Гуе &о1 а —>
Уои’уе а с!о&. —>
Не/8ке’з &о1 а с!о&. —>
И’з &о1 а 1аН. —>
Науе уои &о1 а Но^?
Наз ке/зке ^о1 а с!о^?
Наз Н а 1аИ?
I кауепЧ а (1о^.
Уои кауепЧ &о! а <1о^.
Не/8ке казпЧ &о! а с!о&.
К казпЧ §о! а !аП.
Уез, I кауе./Ыо, I кауепЧ.
Уез, ке/зке каз.
ЬГо, ке/зке казпЧ.
Уез, И каз./Мо, 11 казпЧ.
Гуе §о! = I кауе §о!
Не’з ^о! = Не каз &о!
кауепЧ = кауе по!
казпЧ = каз по!
Разыграйте диалоги по каждой из картинок
Следуйте образцу.
8 Скажи, какие предметы у тебя есть, а каких нет.
Используй данные слова.
а сотри!ег а Ъа& а ркопе а Незк а реп
^/Гуе до! а Ьад 7?)
/ I Ьауеп’1 до! а сотрсЛег 77)
Рабочая тетрадь, страница 20.
9 Послушай и повтори. Запомни новые слова.
А теперь опиши мальчика, следуя образцу.
/Не’з до! Ьгомп Нак. Не’з до! Ъл/о еагз. Не’з до! опе ...)
Гт по! а Ъоу, Гт а &оа1, Гт а &оа1!
Уои’ге по1 а &оа1, уои’ге а Ьоу.
Уои ЬауепЧ §о1 а 1аП апс! уои ЬауепН ^о1 Гоиг 1е^з,
Уои’ге а ЬогпЫе, ЬогпЫе Ьоу!
Гт по€ ЬогпЫе, Гт уегу тсе!
Уои аге ЬогпЫе, 1оо.
Уои’уе а Ы§ позе апс! а Ы& Ыаск еуе.
Уои аге ЬогпЫе, 1оо.
Соте ауНЬ те, Ьоу! То 1Ье зеа, Ьоу!
Уои’ге а ЬогпЫе, ЬогпЫе Ьоу!
Рабочая тетрадь, страница 21.
11 Послушай и укажи на нужного пирата.
12 А теперь прочитай вслух правильные
утверждения. Послушай, проверь себя и
0
повтори.
1 Не’з а &гееп тоиНт.
2 ЗИе’з Ъгоу/п еагз.
3 Не’з &о! Ыаск кахг.
4 8ке’з ап отап&е позе.
5 Не’з а ригр1е позе.
Не’з &о! &гееп еуез.
Зке’з &о€ Ьголуп Иа1г.
Не’з &о€ Ыаск еагз.
8ке’з &о1 огап^е еуез
Не’з §оЪ ап огап^е
позе.
6 8ке’з ^о1 Ыие 1ее1Ъ.
8ке’з §о1 Ыие еуез.
или сказочный
13 Нарисуй в тетради животное
персонаж. Опиши его, следуя образцу.
Рабочая тетрадь, страница 22.
Уез, И 11 аз
1 Наз Н1е
2 Наз Н1е
Е Раваи повторим!
14 Прочитай и укажи на нужные фотографии.
ЕЯ
Т1118 з€а1ие 18 1п Е^ур1. И 18 1пе 8рпшх. Тпе
8рЫпх Наз §о1 а Ьеас! апс! уегу Гее1. II Наз &о1
11а1г, Ьи1 К Ьазпч во1 а позе. ____ ______
2 ТЫз з!а1ие 18 1п ТЪаПапс!. И Наз &о1 а гед Иеас!
апс! тес! Иапйз. И Наз еуез апс! а тоиН1.
3 ТЫз 1з В1зсоЬо1из. И 18 а з1а!ие ш Сгеесе. II каз
а кеас! апс! агтз апс! 1е^з. II 18 а уегу
тсе з1а1ие.
15 Прочитай вопросы и дай на них ответы:
или Л/о, Н Ьазп’1.
з1а!ие т ТкаПапс! еуез?
8рЫпх а позе?
3 Наз Н1зсоЬо1из ётк 1е^з?
16 Принеси в класс фотографию любой другой
понравившейся тебе скульптуры и опиши её.
Рабочая тетрадь, страница 23.
6с1впсе
Тке $еп&е&
1аз1е 1оисЬ
кеаг
зее
еаг
позе
111011111
11апс1
еуе
Составь и
прочитай предложения.
УУе сап Кеаг ууйЬ оси еага.)
1 XV е сап
2 XV е сап
3 XV е сап
4 ХУе сап
5 XV е сап
кеаг 1уШ1 опт ...
зее \уШ1 оиг ...
1аз1е \уШ1 оиг ...
1оис11 хуШ1 оиг ...
зтеП 1уШ1 оиг ...
а ... капйз.
Ь ... еагз.
с ... позе.
й ... еуез.
е ... тои1к.
Разыграйте диалог, следуя образцу.
Х/УНаХ сап уои с!о ууПН уоиг позе?)
2
3
Принеси в класс любой предмет, английское название
которого ты знаешь и который можно узнать по запаху,
вкусу, на ощупь или по звуку. Твои одноклассники, закрыв
глаза, попробуют угадать, что это за предмет.
Опе уегу луе1 \уИа1е.
\уЬеге
\уа1к
8\У1П1
85УШ&
\У11а1 1оуе1у побеге
ш ту ГауоигИе уазе!
ТИеге Аге СоЪе> от Нонвге>
Ты научишься:
вести диалог о количестве, величине
предметов и росте человека;
описывать местность.
Фонетическая зарядка
Послушай, как произносятся
английские звуки [\у] и [V].
Послушай и сравни слова:
вот и мЬа!, а также уе! и \ме1.
и повтори.
[\л/еэ]
[\л/э:к]
[5\Л/1ГП]
[5УУ1Г]]
г!уег [’пуэ]
ГауоигИе [’^ехугэ!]
1оуе1у [’1лу11]
2 Послушай и повтори скороговорки.
3 Послушай и повтори. Прочитай.
[ гтуег Похуег 8\у1п& ГауоигИе [ ЬеаиИГи!
4 Подумай и скажи, куда попадают Брилл и его
друзья. Что в это время происходит с Берти?
5 Послушай и прочитай, ж-
I боп’1 кпоуу. ВегйеГ)
\/\/е’уе до! !Ие кеу,
Ьи! мКеге’з Вегйе?
Ьоок, !Неге’з^
!Не кеу! )
ТНеге Не 1з! ТИе р1га!ез
Науе до! Вегйе!
6 Кому принадлежат эти высказывания?
1 Ткеге аге 1о1з ^/Мога )
оГ Г1о\уегз.
2 Ткеге’з а пуег апс1
Нгеге’з а р!ау^гоипс1.
3 Неу, Нгеге’з а 8\ут$!
4 Ьоок, Нгеге’з Нге кеу!
Рабочая тетрадь, страница
26.
Тйете’з опе 1То\ует.
Ткете аге 1\уо р1та1ез.
Ткете аге 1о1з оГ Похуетз.
Но\л/ тапу
Лоууегз аге Шеге?
1, 2, 3, 4, 5, 6 ...
ТКеге аге 1о1з о! Ломегз!
Скажи, что изображено на картинке
используя ТЬеге 18 и ТЬеге аге.
ТИеге 15 х,
а 1гее.
ТЬеге аге 1о1з>
оТ зИорз.
8 Прочитай вслух правильный ответ на вопрос.
1 Но\у тапу пуегз аге 1кете?
Ткете аге 1луо пуегз. / Ткете 18 опе пует.
2 Но\у тапу 1геез аге 1кеге?
Ткете аге Ше!уе 1геез. / Ткете аге ет^кЪ 1теез.
3 Ноу/ тапу коизез аге 1кете?
Ткете аге тпе коизез. / Ткете аге 1еп коизез.
4 Ноху тапу зхуш&з аге 1кете?
Ткете аге Гоит зхут&з. / Ткете 18 опе з\у1п&.
Рабочая тетрадь, страница 27.
9 Прочитай. Запомни новые слова.
А глее
А когттЫе
р1га1е. р1га1е.
А зког1 Ъоу.
А 1а11 Ьоу.
10 Прочитай текст, заменяя
картинки словами.
Оп ВгПНап! 1з1апс1 1кеге
аге 1а11 апс!
а 1оп2
. Ткете аге 1о{,з оГ уе11о\у
апс! 1кете’з а уегу Ы& /''А . Ткете аге хукИе
апс! Ъгохуп . Ви1 1кете аге котпЫе
Представь, что ты живёшь в волшебной деревне.
Расскажи о ней.
/ 1п ту 7|Паде Изеге’з а Ыд тоип1аю ТУ)
А теперь опиши /
в тетради своё х
любимое место отдыха.
1п ту {ауоигИе р1асе
1-Иеге ... ________
Рабочая тетрадь, страница 28.
13
Поём вместе!
ТЫз 18 ту ГауоигИе р1асе.
И’з \уКеге I Ике 1о Ье.
ТЫз 18 ту ГауоигИе р!асе.
ТКеге’з а пует апс! 1Ке зеа.
ТИ18 18 ту ГауоигИе р1асе.
ТКеге аге Нохуегз апс! а 1гее.
ТК1з 18 ту ГауоигИе р1асе.
И’з ууКеге I Ике 1о Ье.
Гт Карру Неге, Гт Карру Кеге.
Гт уегу, уегу Карру.
14 Послушай и укажи на нужные фрагменты.
15 Послушай ещё раз. Прочитай текст,
используя /5 или аге.
ТК18 18 / аге ту уШа^е. ТКеге 18 / аге 1о1з оГ
1геез апс! 1Кеге 18 / аге а зКор. ТКеге 18 / аге
1о1з оГ Коизез ш ту уШа^е. ТКеге 18 / аге а 1оп^
зИИе апс! ЪКеге 18 / аге зхуш&з. Му уШа^е
18 / аге уегу тсе!
$
Прочитай.
ЕтЬапктрп!
Ра&ай повторим!
оиЕЕлХ
/иди
<
Т1118 18 Ьопкоп. Ьопкоп
Еп^1ап(1. Сап уои зее !ке
*т/.
18 1П
с1оск
О
^-17) Прочитай вслух
I сап зее !ке зеа ш Меху Уогк.
2
Рабочая тетрадь, страница 30.
5
6
МЕНЮ
НИАТ10
Ьоок! Тк1з 18 8аш! Ре!етзЬит^.
К И 18 1п Киз81а. Сап уои зее 1ке
Меуа К1ует? Ьоок а! !ке ^тееп
ах 1теез апс! !ке Ы& коизез.
!охует? И’з В1^ Веп. 1!’з пеат 1ке
Втует Ткашез. Ткете аге 1о!з о!
рагкз т Ьопдоп.
/7/7
ТЫз 18 Меху Уогк ш 1Ь.е 178А.
Сап уои зее !ке Нийзоп К1уег?
Ткете аге 1о!з о! зкорз т Меху
Уогк апс! 1о1в о Г рагкз. Сап уои
зее 1ке 1з1апс1? И’з МапкаИап.
только правильные утверждения.
Ткете 18 а г1Уег 1п 8аш! Ре!егзЬиг§.
Ткете аге 1о1з о Г рагкз ш Ьопдоп.
I сап зее В1& Веп 1п Ьопдоп.
I сап зее !ке зеа 1п Ват! Ре!егзЬиг&.
Ткете аге 1о!з оГ зкорз ш Меху Уогк.
18 Принеси в класс фотографию своего города
и опиши его.
(ЭеодгарИу
Ьап^&сареб
пуег гатГогез!
тоип1ашз йезег!
зеа
1 Опиши картинку, используя Очесе /5 и Очесе аге.
ТЫз 18 ВгШ’з ГауоигИе р1асе. \УЬа1 сап уои зее?
1п Жа1 р1асе Жеге 18 а ЬеасН, Жеге аге
ЛзН апс! Жеге аге ЬоаЖ. \ЛЖа1 р1асе 18 И?
С 11’8 Же зеа.
РНдН1!)
Найди фотографию пустыни, горы, реки
или моря. Наклей её на лист бумаги и опиши,
используя Очесе /з и Очесе асе.
ТНе Идеи 1$ Нами# а Ба1Н
Ты научишься:
спрашивать и сообщать
о действии, которое длится
в момент речи.
Фонетическая зарядка
Английский звук [д] передаётся
буквосочетанием -пд-.
Послушай и сравни слова:
ринг и ппд.
1 Послушай и повтори.
тогшп§ ['тэ.тг]]
еуетп^ ['|:7П1Г]]
8ХУШ^ [5\Л/1Г)]
1оп$ [1ог]]
81еерт& [Ч^ри]]
бппкт^ ['с1г1Г]к1Г]]
[Ташг]]
[Ъмти)]
2 Послушай и повтори скороговорку.
А кт§ 18 81п^1п^
а 8оп& оп зуушу.
3 Послушай и повтори. Прочитай.
]ип^1е
Н^ег
Поп
' Л . '
\ука1е I &1гаГГе
4 Кого герои встречают в джунглях? Назови зверей
по-английски. Подумай и скажи, что звери делают.
Не11о, ВпП
х Не11о, йдег.
ТНезе аге ту
ч 1пепс15.
«ль
\Л/е’ге И
1Ие ]ипд1е.
1Гз а Поп.
И’з з1еер1пд.
Не11о, Ноп'
КНеПо.
Н’з а Идет. 1Гз
Нау|пд а Ьа1Н.
АИ! УУЬаГз 1На1?
УУНеге аге \ме?
\Л/НаГз 1На1?
1_оок! А
Ыд \л/На!е!
। ОН, дооб тогп1пд,
доос! акегпооп,
. доос! еуептд!
ц л—
ТКеге’з а сате!
1!’з с!ппк1пд.
>,
11_оок. Сап уои зее
!Г>е д1гаНез?
ТКеу’ге еайпд.
Сап ц/е Ье1р?;
ТИе риа!ез Ьауе до!
ту !пепс1, ВегМе.
0Г|, по!
Уез, Гуе до! ап |Реа.
А уегу дооб 1с1еа.
Соте !о ту Гюизе!
Составь и прочитай предложения.
1 Тке Поп
2 Тке сате!
3 Тке Н^ег
4 Тке &1га!Те8
1з с!гп1кт&.
18 Ьау1п& а Ьа111.
аге еаНп&.
18 з1еер1п&.
Рабочая тетрадь, страница 31.
Гт з1еер1п§.
Не/8ке/И’8 з1еерт^.
ХУе’ге з1еерт^.
Ткеу’ге з1еерт&.
Аге уои з1еерт^?
1з ке/зке з1еерт^?
Гт по! з1еер1п^.
Не/8ке/И 18пЧ з1еерт^.
XV е агепЧ з1еер1п^.
Ткеу агепЧ з!еерт^.
Уез, I ат./Мо, Гт по1.
Уез, ке/зке 18.
Мо, ке/зке 18пЧ.
7 Скажи, что делают эти животные.
(ТКе йдег 18 с!ппк1пд.)
Н^ег /
с!гтк
Ырроз /
П^к!
\ука1е /
8УПП1
сате1з /
пт
Прочитай письмо Анны.
Напиши другу письмо, описав одного
из увиденных тобою в зоопарке животных.
Рабочая тетрадь, страница 32.
9 Прочитай подписи к картинкам.
Тот 18 У7а1с1пп& ТУ.
Лт 18 (1гткп1&.
Мо11у 18 кау1п&
а Ьа1Ъ.
К1ск 18 81ШП&.
Ве1И 18
с1апст&.
10 Разыграйте диалог
по картинкам
из упражнения 9. Следуйте образцу.
_Г13 Лт з1ееР1пд?)
- Не 0ппк1пд?)
Покажи одно
в упражнении
из действий, описанных
9. Пусть одноклассники
Играя, следуйте образцу.
его отгадают.
Рабочая тетрадь, страница 33.
апс! 1ке й^егз
т 1ке
т 1ке
]Ш1&1е!
]ип$1е!
\Уе’ге \уа1кт&
^е’ге \уа1к1п^
АУИк 1ке Нопз
апс! 1ке Ьеагз.
\Уе’ге \уа1кт§ т 1ке ]ип#1е!
Тке Ы&, &гееп ]ип^1е!
Ьоок! АУка^’з оуег 1кеге?
Рабочая тетрадь, страница 34.
12 Послушай и укажи на нужные фрагменты.
Составь и прочитан
2
3
4
Тке
Тке
Тке
Тке
^гаГГез
к1рро8
\ука1е
Иопз
О
и повтори.
предложения.
18 зтрщ? 1п 1ке зеа.
аге з1еерт2 ипйег €ке 1гее.
аге зЪапскп^ пех1 1о 1ке 1геез.
аге ЗАУхттт^ 1п 1ке ггуег.
Раэаи повторим!
15 Прочитай
Ткхз 18
Н? И 18
Ьа1к! Тке
1ке Нуег.
\Укеге
а &геу е!еркап1. ^Укеге 18
хп 1ке Нуег. И !з каухп^ а
е!еркап! 18 кауш^ а Ьа1к т
аге 1ке геЬгаз? Ткеу аге 1п
1ке г!уег. Тке геЬгаз аге с!гткш&.
Ткеу аге с!г!пкт& у/а!ег. АУка! со!оиг
аге !ке 2еЬгаз?
Ткгз 18 а то1кег ^!га!Те апс! а каку
§!гаГГе. Ткеу аге гиппш^. Тке зку 18
Ыие. Тке §1гаГГез
Ьгслуп.
Ьоок а! !кезе
Н§кНп§? Ыо, !кеу
аге уе11о\у апс!
Нопз. Аге 1кеу
агепЧ. Ткеу аге
р!аут&! Ткеу аге Ьго1кег апс! з!з1;ег
Нопз. Ткеу аге уе11о\у.
16 Исправь неверные утверждения. Следуй образцу.
Тке
Тке
Тке
Тке
2
3
Попе аге й^кНп^. М°> ^еУ
е!еркап! !з еа1т&. ^Ьеу аге
геЪгаз аге з\у!тт!п^.
&1гаИе8 аге 81еерт§.
17 Принеси в класс фотографию животного
или животных в движении и опиши её.
Рабочая тетрадь, страница 35.
кЗО
2оо1оду
Маппе Ап1ша15
— ^11а1е оспорив
сгаЬ зкагк
зеакогзе зеа!
5
2 Разыграйте диалог, следуя образцу.
\л/Иа1ез сап уои Лпй?)
которым принадлежат
2
3
тапу
тапу
тапу
тапу
тапу
Но^
Но\у
Но XV
Ноалг
Но\у
5уЬа1ез сап уои йпй?
зкагкз сап уои Нп<1?
сгаЬз сап уои Йп(1?
зеаЬогзез сап уои Гтс1?
зеа1з сап уои Ппй?
эти части тела.
Нп
ГИррег
1еп1ас1е Ъ1о\уЪо1е с1а\у
Фонетическая зарядка
Послушай, как произносится английский
звук [з:]. Послушай и сравни слова:
лён и 1еагп.
Послушай и
повтори.
Ыгс1 [Ьз:с1]
Т-зкпЧ
ЙшЧееп [,0з:'й:п]
1Ыгз1;у [’0з:5П]
зкмЧ [5кз1]
ЫгЪкйау ['Ьз:0с1е1]
0
Послушай и из двух предложений прочитай то,
которое ты слышишь.
1 П’з а зк1гЬ. / И’з а соа1.
2 И’з а ^оа1. / П’з а ^1г1.
3 И’з а Ыгск / И’з а Ьоа1.
4 Ткезе аге зкоНз. / Ткезе аге зкпЧз.
Послушай все предложения и повтори их.
Прочитай предложения.
Послушай и
повтори. Прочитай.
с1о1кез ру]атаз ]аске! 1гоизегз
.щтрег зеапзсоа!
у У у У у
Что задумал Брилл, как ты думаешь?
Какими животными решили притвориться герои?
5 Послушай и прочитай
Гт 1оок1пд Тог с1о1Г)ез.
\Л/На1 аге уои
бО1пд, ВпП?
Гт риПипд оп ту '
ру^атаз. Му Ыаск апс!
мЫ1е ру]атаз. л
ОИ уез, ВпП!
Уои’ге а Ыаск
апс! \мЫ1е геЬга!
\Л/Неге аге уои, ВпП?
\Л/На1 аге уои с!о1пд? Д >
Ьоок! Ьоок а! те!
Гт а геЬга!
То 1Не р1га!е зТнр! Ме’ге
до1пд 1о 1Ие ргаХе зЫр!
Гт м/еаппд а уе11о\м ]аске!
апб уе11о\л/ 1гоизегз. Гт а Поп!
ТЬе р1га1ез Науе до!
Вегйе. ТИе р!га!ез аге
. зсагес! о! ап1та!з! >
Гт \л/еаппд
дгеу ^еапз апс!
а дгеу соа!.
Гт ап е!ерНап1!
На, На! Уез.
Уои’ге а йдег,
Мога!
УУНеге аге \л/е
до1пд, Вп11?
ОН, уез! ТНе р1га!ез
аге зсагес! о! геЬгаз
апс! Нопз апс! Идегз!
ХЛ/На! аге уои
ууеаппд, Мога?}
Гт хмеаппд а
уе11о\л/ апс! Ыаск \
]итрег апс1 уе11о\л/ I
апс! Ыаск 1гоизегз.//
к Гт а йдег! у!
Прочитай, во что одеты герои истории, и назови
их
1
имена.
Не’з ^еапщ* ру]ата8.
2 Вке’з гуеатт^ а ]итрег апс! Ъгоизегз.
3 Не’з хуеагт^ а ]аске! ап<1 Ъгоизегз.
4 811е’з угеагхпе ]еапз апс! а соа1.
Рабочая тетрадь, страница 38.
аге уои ууеагш#?
УУкаГз ке/зке ууеагш^?
ЛУЪа1 аге 1кеу ууеапп^?
Гт хуеапп^ рузатаз.
Гт по! хуеапп^ рузатаз.
Не/8ке’з ууеагт^ ру^атаз.
Ткеу’ге хуеапп^ рузатаз.
Прочитай и запомни новые слова. Посмотри
на картинку. Из двух предложений прочитай верное.
а скезз
категз
а ]итрег
коизегз
а ]аске1
зЬоез
а Иа1
]еапз
а зкН
р^агпаз
зИокз
Ьоо1з
а соа!
зоскз
1 Не’з ууеагт^ зкогЧз.
2 8ке’з ууеапп^ а Т-зЫгЪ.
3 Не’з ууеагт^ 1гатегз.
4 8ке’з ууеагт^ а ка1.
Не’з дуеагт^ ру]атаз
8ке’з \уеаг1п§ а зк1г1.
Не’з хуеагт^ ЪооЪз.
8ке’з ууеагт^ а соа1.
8 Поговорите о том, во что одеты ваши
одноклассники.
МНаГз зНе
меаппд?
? 8Не’з туеаппд
4га1пегз, зоскз,
Прочитай. Запомни новые слова.
Разыграйте диалог, следуя образцу.
Аге уои Ьипдгу?)
Ыо, Гт по1.
Аге уои со1с!?}
Уез, I ат
Прочитай письмо Саши.
Напиши Саше, где ты находишься, во что одет
и как себя чувствуешь.
13 Послушай ещё раз. Прочитай вслух предложения,
выбрав правильные слова.
1 АУка1 18 зке хуеапп^? 8ке’з хуеагш^ а уеНоху
]шпрег / ]аске1 , Ыие 1гоизегз / ]еапз апс!
Ьгохуп зкоез / Ъоо1з .
2 \Ука1 18 Не хуеагт^? Не’з хуеагш^ а тес! зЫг1 /
Т-зЫг! , хукИе 1гоияег8 / (татегз апс! Ыаск
апс! хукИе Ьоо1з / (гашегз .
Поём вместе!
Гт ко1, Гт кок
Гт по1 хуеагт^ ту зкоез апс! зоскз.
Гт по! хуеагт^ ту соа1 апс! как
Гт хуеагт# ту зког1з.
Гт соМ, Гт со!с1.
Гт хуеагт^ ту зкоез апс! зоскз.
Гт хуеагт^ ту соа! апс! как
Гт по1 хуеагт^ ту зкогЧз.
Рабочая тетрадь, страница 41.
Ра&ай повторим!
15 Прочитай и укажи на нужные фотографии.
Ткезе &1г1з аге Ггот Кизз1а. Ткеу аге \уа1к1п&.
Ткеу аге хуеагш^ 1оуе1у соаГз ап<1 каГз. \УкаГ
со!оиг аге Гке соаГз? Тке ^1г1з аге карру.
2 ТЫз &1г1 18 Ггот СапаЗа. \УкаГ 1з зке хуеагт^?
8ке 18 хуеагт^ а хуЫ1е ]аскеГ апс! ]еапз. 8ке каз
&оГ Ы& ЬооГз. 8ке 18 р1аут^ хуИк кег Зо^з.
3 ТЫз Ьоу 18 Ггот Атепса. Ьоок а! Ыз каГ. И 18
Ы& апс! Ыаск. Не 18 хуеагт^ Ыаск ]еапз апй Ъоо1з.
Не 18 а сохукоу.
16 Прочитай вслух только правильные утверждения.
2
3
4
5
Тке &1г1з Ггот Кизз1а аге хуеагт^ Ыаск каГз.
Тке &1г1 Ггот Сапайа 18 хуеагт^ а хуЫГе ]аскеГ.
Тке Ьоу Ггот Атепса 18 хуеагт^ ]еапз.
Тке ^1г1з Ггот Ви881а аге хуеапп^ Ггоизегз.
Тке Ьоу Ггот Атепса 18 \уеагт§ Ггатегз.
Тке &1г1 Ггот СапаЬа 18 хуеагт^ Ы& ЬооГз.
17 Принеси в класс свою фотографию и расскажи,
во что ты одет на этой фотографии.
Рабочая тетрадь, страница 42.
ТИе У/огИ АгоипЛ 11&
МИай Аге С1оЪкве МаЛе о??
луоо1 соНоп
1еаГ11ег Гиг
811к
а Ьа11 а капй- а ЬеН а Гиг а Не
оГ \уоо1 кегсЫеГ со11аг
Составь
и прочитай предложения.
; Му ]итрег 18 тас!е о( \люо1. ')
1 Му дитрег 18 тас!е оГ ...
2 Му йгезз 18 тайе оГ ...
3 Му зЫгГ 18 тайе оГ ...
4 Му ИаГ 18 тайе оГ ...
5 Му ЬооГз аге тайе оГ ...
а ... соГГоп.
Ь ... 1еаГкег.
с ... \уоо1.
С1 ... 811к.
е ... Гиг.
Разыграйте диалог, следуя образцу.
; УУЬа! аге уоиг зЬоез тас1е оГ?}
ТНеу’ге тайе о? 1еа1Кег?>^
; УУЬа1 16 уоиг Ьа1 тайе оГ? )
(~1Г8 тайе о! Тиг.^^
3 Изучи этикетки на своей одежде и напиши
в тетради, из чего она сшита.
научишься:
О
[а:]
Ике
псе
слышишь.
которое ты
3 Ике / 1аке
4 хукИе / хуаИ
1 псе / гасе
2 Ыке / каке
Теперь послушай все слова и повтори их.
Прочитай.
3 Послушай и повтори скороговорку.
2 Послушай и из двух слов произнеси то,
рассказывать о своей любимой еде;
спрашивать друзей
об их любимой еде.
Фонетическая зарядка
Послушай,
как произносится звук [ах].
Послушай и сравни английские
слова: М1ке и таке. у
пке Ыке Ыпе хукИе
Мсе хукИе Н^егз Ике
ЫзсиНз ууИН тИк.
4 Послушай и повтори. Прочитай.
* Ч в ' ч
сЫскеп [вра&ЬеШ ] рхгга хсе сгеат
ЫасиИ
5 Что происходит на пиратском корабле,
как ты думаешь? Почему Берти расстроен?
Что делают Брилл и его друзья?
6 Послушай и прочитай.
1\1о! I ЬопЧ
Пке уои!
] Юо уои Нке
Ж Ызсийз?
На На. 8ау ‘Нарру
Ь1г1Нс1ау’, Ьоу!
Аге уои еаПпд?)
Уез, \л/е аге!
МИа! аге
уои еайпд?
Аге уои
Иипдгу?
СЫскеп апЬ зрадИеЫ
апб р122а апс! юе сгеат.
Уез, I ат. Апс! Гт
1Гнгз1у! I Пке сЫскеп
апс! зрадИеЫ.
И’з ту
Ь|ПНс1ау>Р
□о уои Нке \л/а1ег?)
-
\Л/На1 аге к
уои бонд?
Уез, I с1о. I Нке ма!ег,|
Ьи1 I бопЧ Ике ЛзН! ]
\Л/е’ге Ьау|пд
4 а раг1у!
Соте оп! I сап
зее ВегИе!
IV
7 Скажи, что любит Берти.
> ВегКе Нкез ууа1ег.)
1 АУаЪег
2 ЫзсиИз
Используй данные слова.
3 р1га1ез
4 сЫскеп
5 зра^кеШ
Рабочая тетрадь, страница
43.
I Ике р1га1ез.
Не/8ке Икез сЫскеп.
А-
XV е Ике сЫскеп.
Ткеу Ике сЫскеп.
Во уои Ике ргга^ез?
Воез ке/зке Ике
—> I с!опЧ Ике р1га1ез.
—> Не/8Ье ВоезпЧ Ике сЫскеп.
—> \Уе ВопЧ Ике сЫскеп.
—> Ткеу ВопЧ Ике сЫскеп.
Уез, I Во./Ко, I ВопЧ.
Уез, ке/зке йоез.
Ко, ке/зке ВоезпЧ.
йопЧ = йо по1 йоезпЧ = Воез по!
и не любите есть. Следуйте образцу.
/I ВопЧ Нке сЫскеп?) I Нке зрадНеЫ?/^
сЫскеп зра^кеШ рггга ЫзсиИз тИк
1се сгеат
саке скеезе псе за1ас1 сЫрз
9 Посмотри на картинку. Скажи, что любит мальчик,
а что - девочка. Следуй образцу.
Не Ккез р12га.
1 рггга
2 Ые сгеат
3 за1аВ
4 саке
5 сЫскеп
6 сЫрз
10 Изучи анкету и расскажи, что любят и не любят
Джек и Джилл. Следуй образцу.
8агаЬ Нкез арр1ез апс! сЫскеп.
8Ке Пкез тЛк, Ьи1 зИе боезп’1 Ике сНеезе.
11 А теперь опроси двух одноклассников
и заполни анкету в своей тетради.
Следуй образцу.
уои Нке
!8, Р1та?
Используя анкету, расскажи классу о результатах
опроса.
Р|та Нкез арр!ез. ...)
Рабочая тетрадь, страница 45.
Г 12 Поём вместе!
I Ике сЫскеп
Апс! I Ике скеезе.
I Ике рхгга апИ Нее,
Уегу гНсе!
I Ике сЫскеп
Апс! I Ике скеезе.
\Уе Ике сЫскеп
Апс! \уе Ике скеезе.
У/е Ике рггга апс! Нее
I Ике р12га апс! скгрз!
Неу! Н1р!
Шрре€у Р1рре1у Рхр!
I Ике р12га апс! сЫрз!
Уету П1се!
У/е Ике сЫскеп
Апс! XV е Ике скеезе.
У/е Ике р1гга апс! сЫрз!
Неу! Шр! ШрреЪу Р1рре1у Р1р!
У/е Ике рггга апс! скгрз!
14 Послушай ещё раз и ответь на вопросы.
1 Ноез ЛИ Ике сЫскеп? ^=С^е5»_5^е ^ое5~
2 Воез Ре1е Ике скхрз?
3 Воез РеЪе Ике за!ас!?
4 Ноез ЛИ Ике рггга?
Рабочая тетрадь, страница 46.
нужное меню
18 Прочитай поздравление с днём рождения
А теперь напиши поздравительную открытку другу
Рабочая тетрадь, страница 47
Веаг Ка1у!
Нарру ЫгЧМау 1о уои
НаVе а глее Иау!
Тотту
САПР3
Саке
,е сгеада
рдаа
17 А теперь расскажи
о дне рождения Кэти
ВхзсиИз
ДУа1ег
СМрз
Саке
1се сгеат
Ртгга
Раэай повторим!
15 Прочитай.
Н1, I ат Ка1у. И хз ту ЫгИхдау. I ат
тпе. Ткеге аге 1о1з оГ &1г1з апс! Ьоуз а1 ту
раг1у. Ткеу Ике рххга апс! за1ас1. I Ике
с1прз апИ \уа1ег. Тке ^1г1з апИ Ъоуз Ике
Ыг1кс1ау саке. Во уои Ике ЬпЧкИау саке?
ТИе МогИ АгоипЛ 11$
Ггш1
шеа1
Тш8 18 а
ТЪезе аге
уе&еЪаЫез
тПк.
саЪЬа&е.
2
Т1118
сЫскеп.
3
18
С
сиситЬег.
а
ТМз
18
р!ит.
Т1118
5
18
6
Т1118
18
заиза^ез.
о
2 Разыграйте диалог, следуя образцу.
(А саЬЬаде 18 а уеде1аЫе. \Л/На!18 тЛИ? "
3 Напиши, из чего состоит твой дневной рацион. /
Нарисуй на листе бумаги и подпиши ту еду
из твоего рациона, которая полезна для здоровья.
2
3
ДНЯ
повседневные занятия;
а [ЗаЪп
спрашивать, сколько времени
и называть время.
Фонетическая зарядка
Послушай, как произносятся звуки
[ае] и [е]. Послушай и сравни английские
слова: тап [таеп] (человек; мужчина)
и теп [теп] (люди; мужчины).
1 Послушай и повтори.
[ае]
[е]
са!
Ьас1
Ьес1
капе! Ыаск Карру ]аске!
!еп тес!
реп
Ъе1р
2 Послушай и из двух предложений прочитай то,
которое ты слышишь.
Шз Ьес1. / Не’з Ьас1.
Гуе ^о! а реп. / Гуе §о! а рап.
Ьоок а! !ке тап! / Ьоок а! !ке теп!
ХУкеге’з ту И!!1е Ра!? / АУкеге’з ту И!!1е ре!?
Послушай все предложения и повтори их
Прочитай предложения.
3 Послушай и повтори скороговорку.
А Ыаск са! \У1!к а тес! На!
оп 1!з кеаН.
4 Послушай и повтори. Прочитай.
% Г А
кауе а Ъа1к] [кауе ЬгеакГаа!] [с!еап ту 1ее1к] [&о 1о Ьес!
5 Кого испугались пираты? Назови их по-английски.
Подумай и скажи, чем заканчивается приключение
на корабле.
6 Послушай и прочитай.
На На! I Науе а
(АааН! И’з а геЬга!:
4-------------—------
Ьа1Н е7егу уеаг.
\Л/НаГз 1На1
по1зе, НоЬ?
I доп’1 Ике И Неге. А1 Ноте I до 1о Ней I
а! пте о’с1оск. I Науе Ьгеак1аз1, I с1еап I
ту (ее1Н апс! I Ка7е а Ьа1Н еVе^у дау. Г
-----л
Апд !Кеге’з
ап е1ерНаШ
апс! а 1юп!
*(Не1р! \Л/Лс1 ап1та1з!
Мо\л/, 1еГз до 1о Мадю Моип1а1п!;
7 Кто говорит: Берти или Роб?
1 I с!еап ту 1ее1Н.)
4
2 и I Науе а Ьа!Ь еуегу уеаг?)
3 I до (о Ьес! а! п!пе о’с1оск.)
I Науе а Ьа1Н
еуегу с!ау.
5 /К’з ту Ь||1Нс1ау.)
Рабочая тетрадь, страница 50.
I с1еап ту 1ее1к.
I 4опН с1еап ту !ее!к.
Не/8ке с!еапз Ыз/кег !ее!к.
Не/8ке ДоезпЧ с1еап Ыз/кег 1ее!к.
?-------
I И°
I кауе
I Но
I р1ау
Не/8ке &оез
Не/8ке каз
Не/8ке йоез
Не/8ке р1ауз
/1 с1еап ту 1ее11п
I апб Егеб с1еапз
Ь15 1ее1Н! У
8 Подбери к картинкам предложения и прочитай их.
^Г| де! ир. р!С1иге Ь
1 I ир.
2 I склпк шПк.
3 I 1о зскоо!.
4 I коте.
5 I кауе 1ипск.
6 I с1о ту коте^огк.
7 I \уа1ск ТУ.
8 I кауе а Ьа1к.
9 I !о Ьеск
Составь предложения и произнеси их.
Не
с1еапз
&оез
каз
дппкз
скэез
&е!з
тПк.
Ыз 1ее!к.
коте,
а Ьа1к.
ир.
к18 котедуогк.
Рабочая тетрадь, страница 51.
10 Посмотрите, сколько времени на нарисованных
разыграйте диалог, следуя образцу.
часах, и
Роиг о’с!оск
Опе о’с1оск
Ткгее о’с1оск
Е1&111 о’с1оск
№пе о’с1оск
Е1еуеп о’с1оск
Ту/е1уе
о’с!оск
УУНаГз Же игле?)
К’з Тоиг о’с1оск.
11 Опиши в тетради свой распорядок дня,
используя данные фразы.
ир кауе 1ипс11
1о зскоо! коте
кауе ЬгеакГаз! &о 1о Ьес1
/ де7- ир аТ зеуеп
ос1оск. / /эстке ...
Рабочая тетрадь, страница 52.
Послушай и повтори. Запомни новые слова.
0
Мопйау Тиезёау ХУеёпезйау
1 Р ▼ Я* 1
ГгШау 8а1игс1ау 8иш1ау
13 Послушай. Что делает Ник во вторник?
Что делает Вики в субботу?
Мо Ти У/е Тк Гг 8а 8и
А теперь
недели.
расскажи, что делаешь ты в течение
[ Оп Мопбау I р!ау Ьазке!ЬаН. )
Поём вместе!
I кауе а ЪаГк
I кауе а ЬаГк
0
опсе а уеаг.
оп ту ЫгГЫау. На ка ка!
На ка ка! I кауе а ЬаГк оп ту ЫгГкйау.
Не каз а ЬаГк опсе а уеаг.
Не каз а ЬаГк оп Ыз ЫгГккау.
Н’з Нте Гог уоиг ЬаГк.
П’з Нте Гог уоиг каГк.
СоосПэуе, Вок! СоодЪуе, Вок!
Соос1Ьуе! СоодЬуе! Сгоодкуе!
Рабочая тетрадь, страница 53.
Оа&ай ио&шорим!
I §е1 ир а! зеуеп о’с!оск. I с!гтк зоте тПк апН
I 1о зскоо!. I Ике зскоо1. I Ике р!аут& ту
ГгхепНз. I геаН ту Ъоокз апИ I коте аЪ опе
о’с1оск. I кауе 1ипск а1 коте а1 1\уо о’с1оск. I Ике
сЫскеп апИ за1ас1. I р1ау ЪазкеНЬаИ а1 1кгее о’с1оск.
I Ио ту котелуогк а! Пуе о’с1оск. I \уа1ск ТУ. I §о
1о ЬеН а! пте о’с1оск. СооНт&кН
16 Опиши распорядок дня Кэти.
8Не де15 ир а! зеуеп о*с1оск.
1 а1 зеуеп о’с!оск 4 а! Пуе о’с!оск
2 а1 опе о’с!оск 5 а! пте о’с1оск
3 а1 о’с1оск
17 А теперь опиши свой распорядок дня.
Рабочая тетрадь, страница 54.
Ма1Же>
1 Посмотри и
«ШРШДШЕ*
[14115:16117118119120!
Т1118 18 опе коиг.
т1пи1е с!ау
коиг хуеек
И 1акез ...
прочитай.
И 1акез уои 1кгее пнпи1ез 1о ЬоП
ап еёё-
Ткете аге зеуеп с1ауз т а хуеек.
ТЫз 18 а топЪк.
2 Составь и прочитай предложения.
2
3
Ткете
Ткете
Ткете
аге
аге
60 пшш1ез
24 коигз ...
т
1П
а топ!к.
ап коиг.
аге оГ€еп 30 с!ауз ...
1п а бау.
Ь
с
3 Разыграйте диалог, следуя образцу.
Уои аге ИдЫГ)
Напиши в тетради, сколько времени у тебя
обычно уходит на разные дела. *
Например: Н 1акез те 1еп т/пи1е5 1о де! !о 8с!юо1.
научишься
рассказывать о своих планах
и намерениях;
называть месяцы года по-английски.
Фонетическая зарядка
В английском языке гласные звуки бывают
краткими и долгими. Послушай и сравни
английские слова: зЪ/р и зЬеер.
(1 Послушай и повтори.
[I] [Г] йзк ЬеасЬ Р1СП1С Гее! ГИррегз сгеат
[Л] 8ипс1ау соте гип
[а:] МагсИ агт саз!1е
[0] ЬоИНау \уа!с!1 о’с!оск
Ы \уа!ег Аи&из! Ьа11
М 1оок Гоо! Ьоок
[и:] зскоо! Зиле Шо
2 Послушай и из двух слов произнеси то,
которое ты слышишь.
1 Ш / Гее! 4 зЫр / зЬеер 7 ри11 / роо!
2 Ии! / ЬеагЬ 5 зЬо! / зЬог! 8 си! / саг!
3 ро! / рог! 6 1о / Ъуо
Теперь послушай все слова и повтори их. лД
Прочитай.
3 Послушай и повтори. Прочитай.
' < " “ " 1 \ Л '
ГИррегз Шо [агтЪапбз зип Ъа1 р1сп1с Ьазке!
Как ты думаешь, куда отправляются герои?
Чем они собираются заняться?
Аге \ме до1пд 1о до
оп ГюНбау, ВпП?
На, На! Ьоок'л
ТПррегзУ^
; (Уез, I с!о.
\Л/е’ге дотд 1о
змт 1п 1Не зеа!
Уез, \л/е аге.
\Л/е’ге дотд !о до
1о (Ие ЬеасН!
(Гуе до! ту Шо.
Гт дотд (о са!сН ।
1о1з о! ПзН!
Гуе до! ту
агтЬапс18.
МНеге’з ту зип На!?
Гуе до! а ргсп1с
Ьазке!. Ме'ге дотд
х!о Науе а рютс. ,
Соте оп! 1_е!’з до!
ТНе з!агз аге оп Мадю
Моип!а!п апс1 ме’ге допд
!о Науе а ЬпШап! НоНбау!
6 Прочитай предложения и укажи на
1!’з оп уои г
Неаб, Мога!
1 Гт йо1п& 1о са1ск 1о1з оГ йак.
2 \Уе’ге &от& Го кауе а ртпхс.
3 АУе’ге &о1п^ Го зхухт т Гке зеа.
4 Гт 1о хуеаг а зип На!.
5 АУе’ге &от& 1о &о оп ЬоИйау.
нужные картинки.
Рабочая тетрадь, страница 55.
л-
Гт &о1п^ !о °п !1оИс!ау.
Не/Зке’з &от^ 1о &о оп коПйау.
ХТе’ге 1о %о оп ко1к1ау.
Аге
Тез,
Аге
Тез,
уои !о оп коНйау?
I ат./М Гт пок
\уе ^о1п^ 1о ё° оп ЬоКйау?
\уе аге./Ыо, \уе агепЧ.
ВоЫ ВоЫ
Аге уои дотд 1о
до оп НоНбау?/
Мо, ме агеп’1;
Какую сумку ты возьмёшь с собой на пляж?
Назови по памяти все предметы, которые
в ней находятся. Следуй образцу.
Какого цвета сумка? Прочитай и закончи
предложения.
ВепгИ 13 ^о1п& 1о 1аке ГИррегз, зип сгеат апс!
а Шо. Не’з §01п§ 1о 1аке ... геёЬад?)
2 АИсе 18 $оп1$ 1о 1аке а йзкт^ пе1, агтЬапсЬ
апс! а 1о\уе1. 8ке’з &от& 1о 1аке ... .
3 Мога’з &от& 1о Ъаке а 1о\уе1, а зип 11а1 апс! зип
сгеат. 8ке’з ^лп^ 1о 1аке ... .
Рабочая тетрадь, страница 56.
9 Расскажи о планах Джека.
1п ^пиагу, Заск’з дотд
1о таке а зпомтап.
Лапиагу ГеЬгиагу
Магск АргИ
еа! 1се сгеат до оп КоПс1ау
8ер1етЬег
до 1о зсНоо!
Ос1оЬег
р1ау ЬазкеТЬаП
МоуетЬег
1еагп ЕпдПзИ
ВесетЪег
до зкнпд
10 Прочитай письмо Бекки.
/ю//Лоу /о Аиз+га11а._Гт дотд +о зи/йп апв р1ау /п
•Нэе зеа. I /оуе /Не зеа! \л/кеге аге уои до!пд +о до
оп Ьо/й/ау апс! ы1паТ аге уои дотд +о во?
Напиши Бекки ответ.
Рабочая тетрадь, страница 57.
Гт еа! 1еп 1се сгеатз!
Гт 1о р!ау т Иге зеа!
Гт 1о ё°
Ап(1 са!с11 зоте йзЫ
Во уои \уап! 1о соте хуНИ те?
Гт &от^ 1о таке а саз11е!
Гт §01п^ 1о зхуш1 1п 1ке зеа!
Гт &0П12 1о ё° оп тУ Н1°«
Во уои ууап! 1о соте \уШ1 те?
12 Послушай и скажи, что забыл нарисовать
художник.
Послушай ещё раз. Скажи, что мальчик
собирается делать в сентябре и декабре.
и !п Ци!у, Не’з до!пд (о до оп ИоПбау.)
13 Расскажи классу, что ты собираешься делать
в июле, сентябре и декабре.
!п Ци!у, Гт до!пд 1о ТГ)
Рабочая тетрадь, страница 58.
Раваи повторим!
Т1118 18 8осЫ, 1!1е коз! сИу о Г !ке
2014 ^Ут!ег О1утр1с Сатез! Гт
1о до оп ко!к!ау !о 8осЫ. И 18 а уегу
ЬеаиШи! сИу 1п 1И.е зои!к о! Визз1а.
Гт §о1п§ !о 8° зштття апс! таке
8апс1 сазЫез оп !ке Ьеаск.
Гт &О1П& 1о 80 !о Е^ур! оп коИИау.
1п Е^ур! И*8 ко1. Ткете аге 1о!з
оГ ругатМз. Гт $оп1& 1о гИе оп а
сате!. Сап уои зее кИе Ы& ругатМз?
Ьоок а! ГНе Ыаск апс! \укИе лука!е!
И 18 ]итрп1{г апб з\у!ттт§. I Ике
1ука!ез апс! Гт §от^ 1о 80 1о 8еа\УогМ
1п Атенса оп ЬоИИау. А1 8еа\Уог!с! уои
сап зее 1о1з оГ \у11а!ез апс! йзк.
Прочитай предложения. О какой стране идёт речь:
России, Египте
1 Гт &01щг 1о
2 Гт &от& 1о
3 Гт $01п$ 1о
4 Гт &о1щг 1о
5 Гт $отё 1о
или Америке? ___________
зее а \у!1а!е. Атепса.}
нс!е оп а сате!.
80 зичтппп^.
таке запс! саз11ез.
зее 1ке ругатЫз.
16 Расскажи, где ты собираешься провести каникулы.
7.оо\оду
Ап1гиа15 аиЛ НаЬйаЪб
с1езег1
]ип^1е
тоип^атз
зеа хсе
реп^шп
Н&ег
кап&агоо \уЬа!е уак
Составь и прочитай предложения.
^/Репди1П5 Пуе оп (Не !се?)
1 Реп^итз Пуе ...
2 Т1&егз Цуе ...
3 \УЬа1ез Иуе ...
4 Кап&агооз Иуе ...
5 Така Иуе ...
а ... ш 1Ие зеа.
Ь ... 1п 1Ье Незег!.
с ... ш 1Ье тошгЬатз.
с! ... оп 1Ье 1се.
е ... 1п 1Ие ]ип^1е.
2 Угадай животное!
ТНеу сап зхллт, Ьи1 (Неу сап’( 1
Ыаск апс! ууЬКе. ТЬеу Пуе оп
ТНеу’ге репди!п5!>'
3 Нарисуй на листе бумаги животное и место
его обитания. Напиши, что это за животное,
где оно обитает и что умеет делать.
5>2
Ю1 ш ЪИе ВееЪ
билгитег!
Ты научишься:
сравнивать людей, предметы,
явления;
перечислять по порядку что-либо.
Фонетическая зарядка
Послушай. )
[Э]
коИег
Послушай и повтори.
ИоИег [’НоТэ]
Ы^ег [’Ьхдэ]
Ье11ег [’ЬеТэ]
1оп§ег [Чопдэ]
уоип^ег [^лддэ]
з^гоп^ег ['зГгоддэ]
Прочитай.
Послушай и повтори. Прочитай.
Тке Уо!&а Кхуег хз 1оп^, Ьи1 11хе кШе Кхуег хз 1оп^ег.
8кагкз аге Ы^, Ьи1 \у11а1ез аге Ы^ег.
Послушай и
ЙГ81
повтори. Прочитай.
зесогк!
1Ыгс1
1
4 Посмотри на картинки и скажи, какое соревнование
придумал Брилл. Кто примет в нём участие?
Послушай и
прочитай.
ж
Гт уегу Гю1!
УУоуу, а сотреМоп!
ТНе зесопс! рпге
!з а Ыддег саке.
ТИе йгз1 рпге 18
1Не Ыддез! саке!
ТНе сотреМоп !з
‘ТИе Ьез! змттег!
\Л/е11, I 1Гппк I Науе
рпгез 1ог уои.
ТИе 1Н|гс1 рпге\
18 а Ыд саке. /
Гуе до! ап !с1еа! 1_еГз
Науе а сотреШюп!
Алб у/НаГз
(Не рпге?
\Л/Иа1
сотреШюп?
1 ТЫз 18 йгзЪ рпге.
2 ТЫз 18 ЪИе зесопс! рг1ге.
3 ТЫз 18 Ыте 1Ыгс1 рпге.
----- --------------—-
АИсе 18 1а11.
Мота 18 1а11ег 1кап АНсе.
^ооб - ЬеНег - 1ке Ъез1
Ьас! - хуогзе - 1ке \уогз1
ЬеаиШи! -
тоге ЬеаиШи! -
1ке тоз1 ЬеаиШи!
пары прилагательных.
они ПОДХОДЯТ?
К каким картинкам
1 1а11 Ы^^ег
2 зта11 уоип^ег
3 1оп^ег
4 з}1ог1 зтаПег
5 1оп^ о1с!ег
6 о1с1 1а11ег
7 уоип& ЬеИег
8 ^оос! хуогзе
9 Ьаб зЬог^ег
8 Исправь эти утверждения.
Е1ерКап1з аге
Ыддег 1Ьап тюе.
2
3
4
5
Е1ерЬап1з аге зтаПег 1кап ппсе. ’
Е1зЪ аге Ы^&ег 1Ъап \ука1ез.
Мо1кегз аге уоип^ег Н1ап ЬаЫез.
Помета аге 1а11ег 1Ъап 1геез.
СгапПрагеп^з аге уоип^ег Ъкап рагеп1з.
Тке Уо1^а Кхуег 1з 1оп&ег {Ъап 1ке №1е Кхуег.
В|гп Вот ВотЫ
10 Прочитай предложения, используя прилагательные
из упражнения 9. .. н—:—, -——
1 г Ые11а 18 ЬеМег Изап ЕПа. ।
1 Ме11а 18 ... 1Ьап ЕПа/ 3 ВотЫ 18 Ию ...
2 81е11а 18 Ню ... 4 Вот 18 ... Н1ап В1т.
12 А теперь расскажи классу о семье друга.
/ !п ту ТпепсГз ТатПу, Ыз ТаТНег !з 1Ке 1а11ез1, .77)
13 Поём вместе!
Му ЬгоГйег 18 ГИе ГаПезГ,
Вас! 18 ГЪе о1с!езГ
Апс! Миш 18 Гке с1еуегезГ ш ту ГатПу.
ВиГ Мю 18 Г11е уоип&езГ?
\У1ю 18 Гке зЪогГезГ?
ТкаГ’з те. Уез, ГкаГ’з те!
14
Прочитай и запомни новые слова.
1зГ 2пс! Зге! 4111 5141 6111 7111 8111 9111 10111
ПгзГ зесопс! ГЫгс! ГоигГй ПГГ11
81x111 8еVеп^11 е^ЫЬ птГЬ ГепГк
15 Послушай и закончи предложения,
назвав имена детей. /ТЬе Лгз! рпге ГоГнЙогу
доез 1о Апде1а!
1 Т11е ПгзГ рпге Гог ШзГогу &оез Го ... !'
2 Тке зесопс! рпге Гог ШзГогу &оез Го ... !
3 Тке 1Ыгс1 рпге Гог ШзГогу ^оез Го ... !
4 Тке ПтзГ ргГге Гог Еп^ИзЬ &оез Го ... !
5 Т11е зесопс! рг12е Гог Еп§Из11 ^оез Го ... !
6 Т11е Г111гс! рпге Гог Еп&ИзЪ &оез Го ... !
2
3
I
□
□
Раеай повторим!
Ьоок а! 1к1з 1оуе1у (1о1ркш! И 1з
]итрт^ т 1ке зеа. Во1рк1пз сап ]итр
Ы^кег 1кап Нзк апс! \ука1ез. Во1рктз
Ике зчу1ттт& апс! р!ау1п^. Ткеу сап
кеаг ЬеПег 1кап реор1е!
Ткезе ап1з
аге уегу зтаП, Ъи1 1кеу
аге уегу 81гоп$. Ткеу аге з!гоп^ег 1кап
о!кег 1пзес1з. Ткеу кауе &о1 а §гееп
1еаГ. Ткеу аге зтаПег 1,кап 1ке 1еаГ.
Ьоок а! Ппз зтаП ЫгсП И, 1з а киттпх^ЫпЬ
И 18 1ке зтаПез! Ыгс! т 1ке ууогИ. И 18 оп
а репсП. 1€ 18 зтаПег €кап 1ке репсП. И
ртк апН Ыие. К сап з1п§ апб И сап Пу.
18
^17 А теперь прочитай предложения,
выбрав правильный вариант.
Тке китппп^ЫгН 1з зтаПег/Ы^ег 1кап
1ке репсП.
Ап1з аге зтаПег/з^гоп^ег 1кап о1кег тзесЪз.
Во1рк1пз сап ]итр Ы^кег/ЬеПег 1кап Пзк
апс! \ука1ез.
Во1рк1пз сап кеаг \уогзе/ЬеНег 1кап реор1е.
Принеси в класс фотографию какого-либо
уникального животного и расскажи о нём.
Рабочая тетрадь, страница 66.
АбЪгоиоту
ТИе
с1озег с1озез1
ГшЧкег ГигЧкез!
кеаухег Иеау1ез1
1 Составь и прочитай предложения.
Мегсигу 13 Ше с1озез! р!апе! 1о (Не 8ип.)
1 Мегсигу ... а ... 18 1ке Ы^ез1 р1апе1.
2 Магз ... Ь ... 18 1ке с1озез1 р1апе! 1о 111 е 8ип.
3 ЛирПег ...
4 8а1игп ...
5 Уепиз ...
с ... 18 зтаПег 1Ъап 1ке Еаг111
Ъи1 Ы^ег 111ап Магз.
с! ... 13 Гиг^Ьез! р1апе1 Ггот
8ип.
е ... 18 с1озег 1о 8ип 1Ьап
ЛирНег, Ьи1 йиЧЪег 1кап
1Ие Еаг111.
Разыграйте диалог, следуя образцу.
3 Нарисуй на листе бумаги одну из планет
Солнечной системы. Что ты знаешь о ней? Напиши.
11
Не МН Мп!
Ты научишься:
вести диалог о событиях,
которые произойдут в будущем;
говорить о своей
будущей профессии.
Фонетическая зарядка
Послушай. )
хуопЧ
[\Л/ЭОПГ]
1 Послушай и повтори. Прочитай.
хуопЧ [ууэип!:]
I хуопЧ §о.
[\л/опг]
I \уап1 1о &о.
2 Послушай и повтори. Прочитай.
I хуопЧ з1еер.
Уои \уопЧ соте.
XVе луопЧ \уш.
Ткеу ууопЧ хуогк.
Не хуопЧ еа1.
8ке \уопЧ р1ау.
3 Послушай и повтори. Прочитай.
Газ!
Гатг
]оигпеу
Посмотри на картинки и скажи, кто самый
быстрый пловец. Как ты думаешь, Берти одержал
честную победу? Куда отправляется Эдди?
5 Послушай и прочитай
I сап’1
ВегНе 15
АПсе, 11113 15 уоиг Ыд саке
5ее ВегЫе! Вегйе,
хмИеге’е Вегйе-е-е-е!
АПсе 15 1а51.
I 1111пк 5Не’П \ллп
Мо, 5Не у/оп’1.
0еп2|1 15 Та5(ег
Р1еа5е \^|П уои Ье ди!е1?
I сап 5ее Вегйе. Ьоок! Не’5
1Не Та51е51! Гт 5иге Не’П \ллп’.
\Л/е11 бопе, сЬПбгеп ...
Уои аге уегу Тае! 5\ллттег5
Апс1 ТНе 8есопс1 рпге доез То ОепгП.
□епгП, ТН18 18 уоиг Ыддег саке.
уои, ВНП0 0
То ту ТатПу. ТНеу
\ аге \л<аШпд Тог те
у \/\/Неге аге уои
до1пд, Ебсйе?
ТНе ЫддезТ саке
доез То ... ВегКе./
Мо, ВпП. Гт поТ ТНе
ТазТезТ. ТНе с!о1рН1П
18 ТНе ТазТезТ.
Не 18 ТНе \ллппег.
\Л/е11, Кауе а гпсе
]оигпеу, Ес1с11е!
\ЛЛП уои соте
То ВпШапТ 1з1апс1
пехТ уеаг?
. ту уегу ЬезТ Тпепс18!
аТга!с1 \ме Науе То до. у
Апб \л/е’П р1ау апб
\л/е’П Науе Тип ада1п!!!
(ЗоосТЬуе, Ес1с1|е!
(ЗообЬуе, Егес1!у
аопТ еаТ сакез.
I ТЫпк ТПаТ’з Так,
ВегТ1е. ВиТ с1о1рН|пз
|Т ТодеТНег!
Верны ли эти утверждения? Скажи Тгие или Еа1зе.
ВегТле 1з ТЪе ^аз^ез!.
Л Ра|5е-)
2 Тке скЯрЫп 18 1ке Газ^езТ;.
3 Ргес! 18 хуаШп& Гог ЕсТсПе.
4 ЕсТсИе ууопЧ соте Го ВгНИапГ 1з1апс1 пехГ уеаг.
Рабочая тетрадь, страница 67.
АПсе хл/опЧ \ллп!
Уез, I XVIII./
Ко, I хуопЧ.
каждый
ГП Хут.
Не/811е’П XVIII.
АУе’П лупи
Ткеу’П XVIII.
\УП1 уои XV т?
I ХУОПЧ XVIII.
Не/811е хуопЧ XVIII.
XV е хуопЧ XVIII.
Ткеу хуопЧ XVIII.
41 = XVIII XVОпЧ = XVIII по!
7 Посмотри на картинки и скажи, кем будет
из детей. Запомни названия профессий.
1ЗНе’Н Ье а 1а\/ууёг?)
11с
1ауууег
с!ос1ог
Ьизшеззтап
зт^ет
8 Подбери слова к картинкам и запомни новые
слова. Угадай, кем твой друг станет в будущем.
Й1ш з€аг шизкхап ро1Шс!ап 1еас11ег рПо!
Уои’П Ье а Й1т з!аг.;
(Мо, I ууопЧ. ГП Ье а !еасЬег.
Кех1 уеаг зке’11 Ье 1еп.
Зке’П Ье 1еп пех1 уеаг.
’П Пауе а раПу
1отоггоУ7!
пех1 8шптег/\У1п1ег/
аи1итп/зрг1п&/
ЬоНс1ау/\уеек ...
9 Расскажи о каждой девочке, следуя образцу.
(ТЫз уеаг зНе 18 сипе. Мех! уеаг зКе’Н Ье !еп.(
ЕгО*П: ...
Н!» Апп!
Р1еазе соте 1о ту Ыг1Ьс!ау раг^у Ьэтоггоху.
\Уе’П р1ау &атез. \Уе’П з1п& апс! дапсе. Апс! ууе’Н
еа! а уегу Ыг1Ьс!ау саке. Соте 1о ту р!асе
а1 4 о’с!оск.
Зее уои зооп.
Ве1Ь
А теперь напиши другу приглашение на свой
день рождения.
чем вы будете
каникул.
5
5
3
6
Рабочая тетрадь, страница 70.
14 Поговорите с другом о том,
заниматься во время летних
(Тке/11 до !о Ппе Ьеаск.
... ё’о 1о 1Ье ЬеасЬ.'
... ^уа!к 1о зсЬоо!.
... с!о 1Ье1г Ьошелуогк.
Поём вместе! 'С Л
АУШ уои р1ау те? Уез, ГП р!ау уи1Ь. уои.
ДУШ уои Ье ту йчепс!? Уез, ГП Ье уоиг ййепс!!
\УШ уои 811 те? Уез, ГП 811 уН1Ь уои.
\УП1 уои Ье ту Гг1еп<1? Уез, ГП Ье уоиг ГпепсП
АУШ уои уга1к те Уез, ГП \уа!к уН111 уои
апс! 1а1к 1о те? апс! 1а1к 1о уои.
\УП1 уои Гпепд? Ье ту уегу Ьез! Уез, ГП Ье уоиг уегу Ьез1 ГпепП!
12 Послушай и укажи на нужную картинку. гЛ
5
13 Послушай ещё раз и прочитай предложения,
начиная их с Тке/// или Ткеу \моп’1.
... ра!п1 р!с1игез.
... ууеаг зЬог!8 апс!
Т-зЬпЧз.
... кауе 1ез18.
Ра&ай ио&шорим!
15 Прочитай.
ТЫз &1г1 18 ап асгоЬа!. 8ке \уШ до
ШШсиН Ъпскз хп 1ке ап*. 8ке хуШ
зхуш^ оп 1ке Ы^ з\ут^. ХУШ зке Га11
оП? Ыо, зке хуопЧ! Зке 1з а уегу ^оод
асгока!. Тке скПдгеп \уЩ луа!ск кег
апд 1кеу хуШ зау ‘ВгПНап!! Уои аге
ЬгПНап!!’
ТЫз шап 18 а склуп. Не каз ^о1 уегу
1оп& зкоез апд а Гиппу Ыке \уЧк опе
\укее1. ХУка! ууИ1 ке до? Сап уои зее
1ке ЬаЫпз т Ыз капдз? Не хуШ ЪЫоуу
апд
Ьк),
Тке
са1ск 1кет. XVIII ке Г1де Ыз Ыке?
ке хуопЧ. Не \уШ Га11 оИ Ыз Ыке.
сЫ1дгеп луШ 1аи^к.
16 А
теперь
ответь
на вопросы.
(Уез, зНе ууП1.
2
3
ЛУШ
ХУШ
ХУШ
ХУШ
кке
1ке
1ке
1,ке
асгока! до (НШсиН Шскз т 1ке а!г?
с1о\уп 1кголу апд с а 1с к 1ке Ьа1опз?
асгока! Га11 оИ 1ке з\ут^?
с1олуп Га11 оТГ Ыз Ыке?
17 Расскажи, что ты узнал об этих цирковых артистах.
Рабочая тетрадь, страница 71.
АгЪ
КгХл&ХЛС
агИз! тиз1с1ап
хугИег сАапсег
зхп^ег к!
1 Составь и прочитай предложения.
Мапа 18 а йапсег, зЬе хмеагз а зрес!а1 скезз.)
1 Матта 1з а с1апсег, ...
2 Уега 18 а пшзклап, ...
3 А1ехапс1ег 1з
ап агНз1, ...
4 Ека1егта 1з
а зт^ег, ...
5 Рауе! 18 а хугИег, ...
а ... зЪе р1ауз Иге р1апо.
Ь ... Ыз роете аге шее.
с ... Ьег уоте 18 ЬеаиШи!
(1 ... Не такее 1оуе1у
р1с1игез.
е ... зке хуеагз а зрета!
йгезз.
Разыграйте диалог, следуя образцу.
3 Кем хотят стать твои одноклассники?
Опроси их и напиши.
Сло&арь
Аа
асгоба! [’аекгэбае!] акробат
аТга1С1 [э'Ггехс!] испуганный,
напуганный
АТпса [’аеГпкэ] Африка
а!!егпооп [.сеГгэ'пшп] время
после полудня
Э1Г [еэ] воздух
Атепса [э'тепкэ] Америка
апб [эпё] и (союз)
ап1та1 ['аетт!] животное
апзууег ['а:п5э] отвечать
ап! [аепг] муравей
арр1е ['зерП яблоко
Арп1 ['етргэЦ апрель
агт [а:т] рука (от плеча
до кисти)
агтбапёз ['а:тЬаепс17]
нарукавники для плавания
Аг! [а:!] изобразительное
искусство
аг11з1 ['а 115!] художник
агйзйс [а:'!15Пк] творческий;
художественный
азк [а:зк] спрашивать
Аидиз! [’эгдэзг] август
Аиз!гаПа [о'зГгехкэ]
Австралия
аи1итп [Ыэт] осень
а\л/ау [э'\л/е1] далеко; прочь
(саггу а\л/ау уносить,
унести;
шп амау убегать)
ВЬ
бабооп [бэ'бшп] павиан
бабу [ЪехЬт] ребёнок;
детёныш (животного)
баск [Ьаек] спина
баке [Ьетк] печь, выпекать
ба11 [Ьэ:1] мяч; клубок
(ба11 о! \л/оо1 клубок шерсти)
багк1пд ['Ьа:ки]] лай
базке! [Ъа:5кП] корзина
ба! [бае!] летучая мышь
ба!б [ба:0] ванна
ба!оп [Ъаегоп] булава
беасб [Ы;!/] пляж
беаг [беэ] медведь
беаи!Ии1 ['Ь]и1эЛ] красивый
беёгоот ['бес!ги:т] спальня
бее [бг] пчела
беИтс! [ЬГЬатс!] за, сзади
беИ [бе1г] ремень
б1д [Ьхд] большой
В!д Веп [.бтд 'бел] часовая
башня Вестминстерского
дворца в Лондоне
б1ке [батк] велосипед
б1гд [бз:с1] птица
б1зси1! [’бтзкп] печенье
б1аск [Ыаек] чёрный
б1о\л/Ио1е ['б1эобэо1] дыхало
(отверстие для дыхания
у кита)
б1ие [б1и:] синий; голубой
боа! [бэо!] лодка
ЬоЛ [Ьэт1] кипятить
Ьоо1 [Ьи:Г] ботинок, сапог
ЬгеакТаз! [’Ьгек^эзс] завтрак
ЬгоЛпег ['Ьглбэ] брат
Ьго\л/п [Ьгаоп] коричневый
Ьиске! ['Ьлки] ведро
Ьи11 [Ьи1] бык
визу ['Ь171] занятой
Сс
саЬЬаде ['каеЬ1с1з] капуста
са(ё ['кае^ет] кафе, кофейня
саке [кетк] пирожное, торт
саИ [ка:(] телёнок
сате1 [’кает1] верблюд
Сапаёа [’каепэбэ] Канада
саггу [’каеп] нести, относить;
везти, отвозить
саП [ка:И] повозка, телега
саз11е [’ка:$1] замок
са1сН [каег]"] ловить, поймать
сКак [Г[еэ] стул
сбеег [фэ] ободрять,
подбадривать
сбеезе [ф:н] сыр
сКем [фк] жевать
сЫскеп [’фкт] курица,
цыплёнок (еда)
с1аззгоот ['к1а:5,ги:т] класс,
классная комната
с1а\л/ [к1э:] клешня
с1еап [кН:п] чистить
с1е7ег ['к1еуэ] умный
с1оск 1омег ['к1ок Гаоэ]
часовая башня
с1озе [к1эо5] близко
расположенный
с1о1Нез [к1эоди] одежда
с1оиё [к1аоб] облако
с1омп [к1аоп] клоун
соасК [кайф автобус
дальнего следования
соа! [кэоГ] пальто
СО1П [кэт] монета
со1с! [кэо1с1] холодный
со11аг [’ко1э] воротник
со1оиг ['кл1э] цвет; краска
соте [клт] приходить; идти
Соте оп! [,клт 'оп] Идём!,
Пошли!
сотреМоп [.котрэ'п/п]
соревнование; конкурс
сотрсЛег [кэт'рфлэ]
компьютер
соИоп ['кот] хлопок
соипТ [каопг] считать
сом [каи] корова
сомбоу ['каоЬот] ковбой
сгаЬ [кгаеЬ] краб
сга\л/1 [ко:1] ползать
сгеат [кп:т] крем
с гем [кги:] экипаж (судна,
самолёта)
сгомё [кгаоб] толпа
сиситбег [,к|и:|клтЬэ]
огурец
си! [клГ] резать, разрезать
□ а
баб [ёаеб] папа
баку ['беэгх] молочные
продукты
бапсе [6а:пз] танцевать
бау [бех] день
ОесетЬег [бх'зетЬэ] декабрь
бел [бел] берлога, логово
безеб ['бегах] пустыня
беек [безк] парта;
письменный стол
бИЛсиИ [’бхТхкк] трудный
□|8СоЬо1из [б!'5коЬэ1э5]
Дискобол (статуя греческого
скульптора Мирона, жившего
в V веке до нашей эры)
бмбеб Ьу [61'731616 ,Ьах]
делённый на
босЮг ['6 окта] врач, доктор
6о1рТпл ['6о1Тхп] дельфин
боог [6э:] дверь
боууп [баоп] вниз
6га\л/ [6о:] рисовать
бгезз [бгез] платье
бппк [6пг]к] пить
Ее
еаг [ха] ухо
(1Ие) ЕагХИ [з:0] Земля
еа! [Л] есть, съесть
едд [ед] яйцо
Едур! ['|:6з1рг] Египет
е1дЫ [ей] восемь
е1дМееп [.ехЧпп]
восемнадцать
е1ербап1 ['е1хТапГ] слон
е1еуеп [х'1еуп] одиннадцать
ети ['кпуи:] эму
Епд1апб ['хпд1эп6] Англия
едиа1 [Ч:к\л/э1] равняться
еуептд [’1:7П1Г]] вечер
еуегу [’еугх] каждый
еуе [ах] глаз
Н
Таи [Тее] честный,
справедливый
Та11 [Тэ:1] падать
ТатПу [Тает1х] семья
1аг [Та:] далёкий; далеко
Тагтег ['Та: та] фермер
ТазТ [Та:$1] быстрый; быстро
(аТКег ['Та:бэ] отец
1ауоип1е [’ТехугаХ] любимый
ЕеЬшагу [’ТеЬгиэгх] февраль
Мееп [,ТхТ'Г1:п] пятнадцать
йдЫ [Тахт] драться,
сражаться
Л1т з1аг ['Тх1т зга:]
кинозвезда
Лп [Тхп] плавник
йпе [Тахп] хороший,
прекрасный, превосходный
Лпдег ['Тхдда] палец (руки)
Лгз! [Тз:зг] первый (по счёту)
йзЫпд пе1 ['Тх/хгд пет] сачок
для лова рыбы
[ТхТ] быть впору,
ПОДХОДИТЬ
йуе [Таху] пять
ТПррег ['Т1хрэ] ласт
(у морских животных)
ТПррегз [Ткрэг] ласты
(приспособление
для плавания,
надеваемое на ноги)
Ло^ег ['Паоэ] цветок
!оо! [Гиг] ступня, нога
!огез! [ЧЪпз!] лес
!огк [Ь:к] вилка
!оип!а1п [Таоппп] фонтан
!оиг [Гэ:] четыре
!оиг!ееп [,Ь:'й:п]
четырнадцать
Епёау ['Ггатёет] пятница
!пепё [ГгепсЦ друг, подруга
код [Ггод] лягушка
!гиИ [Гги:!] фрукт, фрукты
Тип [Мп] веселье, забава
!иппу [Тапт] забавный,
смешной
!иг [Гз:] мех; меховой
!иг!Нег [Тз:дэ] дальше
од
дате [дехт] игра
дагбепег ['да:бпэ] садовник
де! [де!] хватать, схватить
де! ир [,де! ’лр] вставать,
подниматься (просыпаться)
д1гаПе [ёзэ'га:Г] жираф
дИ [дз:1] девочка
д1аззез ['д1а:512] очки
д1ие [д1и:] клей
до [дэи] идти; ехать
доа1 [дэо1] задача, цель
доа! [дэи!] коза, козёл
дооё [диё] хороший
6ооёп1дН!! [.дисГпаП]
Спокойной ночи!
дгапёрагепГз [’дгаеп.реэгэпи]
бабушка и дедушка
Сгеесе [дп:з] Греция
дгееп [дп:п] зелёный
дгеу [дгех] серый
ди! [дли] кишка
дут [631т] тренажёрный зал
НН
Наи [Неэ] волосы
Напё [Наепё] рука (кисть)
НапбкегсЫе! ['Наедкэ.фГ]
носовой платок
Нарру [’Наерт] счастливый
Наге [Неэ] заяц
На! [Нае!] шапка, шляпа
Науе [Нае7] иметь, обладать
Не [Нг] он
Неаб [Неё] голова
Неа1!Ну ['НеЮт] здоровый;
полезный
Неаг [Нтэ] слышать
Неаг! [На:!] сердце
Неауу ['Неу:] тяжёлый
Не1р [Не1р] помогать;
помощь
Нег [Нз:] её
НегЬ [Нз:Ь] (лекарственное)
растение
Негё [Нз:ё] стадо
Неге [Нхэ] здесь, тут
Н|дН [На1] высокий; высоко
И|рро [Ъхрэи] бегемот
1118 [Н12] его
Н|з1огу [Ъшп] история
ЬоНбау [Ъо11с1е1] каникулы
боте [Ьэот] дом
Ьотемогк ['Ьэит,У7з:к]
домашнее задание
Коре [Ьэор] надежда
Нот [Ьэ:п] рог
НогпЫе ['НогэЫ] ужасный
1юг8е [Ьэ:5] конь, лошадь
Но! [Ио!:] горячий; жаркий
Ноиг ['аиэ] час (60 минут)
Поизе [Ьаиз] дом, здание
Иоуу [Као] как?, каким
образом?
((Не) Ниёзоп Вмег ['Ьлс15п ,гв/э]
Гудзон (река в США)
ЬитггнпдЫгб [Ълттд.Ьз^]
колибри (птица)
Ьипдгу [Ълпдп] голодный
11иг1 [Ьз:Г] причинить боль,
травмировать
Ки1 [1ш] хижина
II
I [ат] я
1се [ахз] лёд
1се сгеат [.атз'кгкт]
мороженое
1с1еа [аГс11э] идея
1пс1еес1 [1п‘сИ:с1] в самом
деле, действительно
1пзес1 [’тзекг] насекомое
1з1апб ['а!1эпс1] остров
Й [К] он, она, оно
(о неодушевлённых
предметах, животных)
йз [из] его, её (относящийся
к предметам, животным)
]аске1 ['с!заекп] пиджак
^пиагу ['с!$аеп]иэп] январь
]еапз [’с1з1:п2] джинсы
]оигпеу ['бзз.ш] путешествие
□и1у [бзшЧат] июль
]итр [бзлтр] прыгать,
скакать
]11шрег ['ёзлтрэ] свитер
иипе Изи:п] июнь
]ипд1е ['с!злод1] джунгли
ЗирИег №и:рпэ] Юпитер
Кк
капдагоо [.каеддэ'ш:] кенгуру
кеу [кк] ключ
к1пд [кпд] король
кпо\м [паи] знать
и
1аке [1е1к] озеро
1аз1 [1а:зГ] последний
1аидГ1 [1а:(] смеяться
1аипсН [1э:пг/1 запуск (ракеты)
1а\л/уег [Ъ.дэ] юрист; адвокат
1еа1 [Н:П лист (растения)
1еагп [1з:п] учить (что-либо);
учиться
1еа!11ег [Чедэ] кожа
1ед [1ед] нога (от бедра
до ступни)
Пе Пах] лежать
НдН1 [1ап] зажигать
Пке [1атк] нравиться, любить
Шо ['1а11эо] надувной матрас
Поп [Чахэп] лев
НзТеп ['115п] слушать
НШе [ЧШ] маленький
1ме [1ту] жить, обитать
Ьопбоп ['1лпс1эп] Лондон
1опд [1огд] длинный
1оок [1ок] смотреть, глядеть
1оок Тог [ЧикЬ:] искать
1о1з (о!) [1о1$ (эу)] много
1оуе1у ['1л711] красивый;
милый; чудный; прелестный
1иску [Члкх] удачливый
1ипсЬ [1лпгЛ обед
Мт
тадю ['таебзхк] волшебный
таке [тетк] делать,
изготавливать
тап [таен] человек,
мужчина
МапИаПап [таеп'ИаеГп]
Манхэттен (остров -
район Нью-Йорка)
тапу ['тепт] много
МагсЬ [та:Г]] март
Магз [таги] Марс
тазТег ['тсгзГэ] хозяин;
господин
МаТНз [таеОз] математика
Мау [тех] май
теа1 [т!:1] еда
теа! [т!:Г] мясо
тени ['тещи:] меню
Мегсигу ['тз:к]ип] Меркурий
тЛк [тх1к] молоко
ттиз [’татэз] минус
штиТе ('ттй] минута
тотеп! ['тэитэпГ] момент,
минута
Мопбау ['тлпбе:]
понедельник
топкеу ['тлдк:] обезьяна
топТК [тлпО] месяц
тогп1пд ['тэ:п1Г]] утро
Мозсом ['тозкэо] Москва
тоТНег [’тлдэ] мать
тоиоТат ['таипип] гора
тоизе [таиз] мышь
тоиЖ [таи0] рот
тиЖрНед Ьу ['тл1Г1р1а1б .Ьах]
умноженный на
тит [тлт] мама
тизю1ап [т]и:,21]‘п] музыкант
ту [тат] мой, моя, моё, мои
Мп
пеаг [мэ] рядом, около
пееб [т:с1] необходимость
(ТИе) Меуа Нмег ['пе^э ,п7э]
Нева (река в России)
Ые\л/ Уогк [,п]и: Уэ:к] Нью-Йорк
пехТ [пекБИ] следующий;
будущий
пехТ 1о [’пекзги:] рядом с
глее [пахз] хороший, милый
П1дЫ [пап] ночь
(1Ие) 1\И1е А|уег ['пах! .гхуэ]
Нил (река в Африке)
П1пе [пат] девять
птегёеп [.патЧип]
девятнадцать
по1зе [пзхг] шум, гам
позе [пэог] нос
ЫоуетЬег [пэи'уетЬэ] ноябрь
пигзе [пз:з] медицинская
сестра
Оо
о’с1оск [э'к1ок] часов
(например, 7 о’с1оск -
7 часов)
Ос1оЬег [ок'СэоЬэ] октябрь
оспорив [’окгэрэз] осьминог
о! соигзе [□( ’кэ:5] конечно
о1с1 [эоИ] старый
(1Ке) О1утр1С Оатез
[э.ктрхк 'дехти]
Олимпийские игры
оп [оп] на (на поверхности
чего-либо)
опе [\л/лп] один
ореп ['эорэп] открывать
огапде [’оппбз] 1) апельсин;
2) оранжевый
огапде ]июе ['оппдз с!зи:$]
апельсиновый сок
оз1псЬ ['озГгйП страус
оиг [аиэ] наш, наша, наше,
наши
оуег 1Ьеге [.эоуэ'беэ] (вон)
там
о\у1 [ао1] сова; филин
Рр
ра!п1 [рехпГ] красить,
раскрашивать
рап [рэеп] сковорода
рагеп1з [’реэгэпи] родители
рагк [ра:к] парк, сквер
рагго! [’раегэс] попугай
рагХу Гран] вечеринка
реасН [рпгЛ персик
реаг [реэ] груша
реп [реп] ручка (для письма)
репсе [реп$] пенни, пенс
(британская разменная
монета)
репсП ['репзЦ карандаш
репдып ['реддуухп] пингвин
реор1е Грир!] люди
регсН [рз:1П жёрдочка
ре1 [реХ] любимое домашнее
животное
рбопе [Гэип] телефон
рИоЮдгарб [ТэиХэ.дга:(]
фотография
р1апо [рх'аепэо] фортепьяно
рюпю [’рхкпхк] пикник
р!С1иге [’рхкХ/э] картина;
рисунок
р*е [рах] пирог
рПо! Грах1эГ] лётчик, пилот
р1Пк [рхпк] розовый
р|га!е [’рахгэг] пират
р1асе [р1ехз] место
р1апе! ['р1аепп] планета
р1ау [р1ет] играть
р1аудгоипс! ['р1ех,дгаопб]
площадка для игр
р1ит [р1лт] слива
р1из [р1лз] плюс
роет [’рэохт] поэма;
стихотворение
ро1П1 [рэхпг] указывать
ро1аг Ьеаг [,рэо1э Ъеэ]
белый медведь
ро1Шс1ап [,ро1эЧх]'ап] политик
роо1 [ри:1] лужа
рорЫаг ['рор]о1э] популярный
рог! [рэ.Г] порт
ро! [рог] горшок, кастрюля
ргезеп! [’ргегэпг] подарок
рпге [ргахг] награда, приз
ри11 [ро1] тянуть, тащить
ригр1е ['рз:р1] фиолетовый
ризИ [роП толкать; пихать
ри! [рог] класть, ставить
ри! оп [.риг'оп] надевать
ру]атаз [рэ'бза:тэг] пижама
ругать ['ртгэттс!] пирамида
Од
диееп [к\л^1:п] королева
диск [к\л/1к] быстрый
дше! [’ктуахэ!] тихий
Аг
гасе [гехз] состязание в беге
или в скорости
га1п!огез! [’гет/опзг]
тропический лес
геаб [п:с1] читать, прочитать
геабу [’гебх] готовый
(к действию)
Реабу! 8!еабу! Со!
['гебх 'з!ебх ’дэо]
На старт! Внимание! Марш!
геб [геб] красный
псе [га!5] рис
пуег [’пуэ] река
гоуа! [*гэхэ1] королевский
гип [глп] бежать, бегать
Аизз1а ['гл/э] Россия
8з
заб [заеб] грустный
за!е [зехТ] безопасный
8а!п! Ре!егзЬигд
[зет! 'р1 :!эгЬз:д] Санкт-
Петербург
за1аб ['зае1эб] салат (блюдо)
8а!игбау [’заегэбех] суббота
8а!игп ['заеП:п] Сатурн
заизаде ['505163] колбаса;
сосиска
зауе [зеху] спасать
зсагеб [зкеэб] испуганный
зсаб [зка:Г] шарф
зс11оо1 [зки:1] школа
зсге\л/ [зкги:] винт, шуруп
зеа [зк] море
зеаНогзе [,51:,Нэ:з] морской
конёк
зеа! [зН] тюлень
8еа\Л/ог1с1 [,я:1\/уз:1с1] Морской
мир (парк развлечений
с морскими животными
в США)
зесопс! ['зекэпс!] второй
(по счёту)
зее [51:] смотреть; видеть
8ер1етЬег [зер'Гетбэ]
сентябрь
зе7еп [’зеуп] семь
зеуеШееп [.зеуп'гкп]
семнадцать
зИагк [[а:к] акула
зИе Цк] она
зИеер [Л:р] овца; баран
зЫр фр] корабль
зЫг! Цз1] рубашка
зНоез [[и:г] туфли
зЬор Цор] магазин
зНоП: ЦЪ1] короткий; низкий
збоПз ([э1з] шорты
з1ю1 [[ос] выстрел
зЛк [зх1к] шёлк
31пд [зхд] петь
51пдег [’зхдэ] певец, певица
81пд1е ['51Г)д1] один,
единственный
З1з1ег [’зхзгэ] сестра
зИ [зхг] сидеть; садиться
81Х [зткз] шесть
31х1ееп [.зхкзЧкп] шестнадцать
зкппд ['зккхг]] катание
на лыжах
(до зкппд ходить на лыжах)
зк111 [зкз1] юбка
зку [зках] небо
з1еер [зИ:р] спать
зПёе [з1ахс1] детская горка
зта11 [зтэ:1] маленький
зте11 [5те1] нюхать
злаке [зпехк] змея
зпо\л/тап ['зпэотаеп]
снеговик, снежная баба
8осЫ [’зэ:ф] Сочи
зоскз [зокз] носки
зопд [зод] песня
8оггу! [’зогх] Простите!,
Извините!
зои111 [заиб] юг
зраёе [зрехё] лопата
зрадИеП! [зрэ'деп] спагетти
зрес1а1 ['зре/П особый,
специальный
зрЫпх [зйдкз] сфинкс
(каменное изваяние
лежащего льва
с человеческой головой)
зрппд [зргхд] весна
зру [зрах] шпион
з1а1г [зХеэ] лестница
з1аг [зга:] звезда
з1аге [згеэ] пристально
глядеть; уставиться
з1а1ие ['зхаех/и:] статуя
8ЙП [зп1] (всё) ещё,
по-прежнему
з1га\л/ [зггэ:] солома
з1геат [$гп:т] ручей
з!гее1 [з1п1] улица
з1гопд [зХгод] сильный
зиттег [’злтэ] лето
зип [$лп] солнце
8ипс1ау ['5лпс1е1] воскресенье
зип ЬаХ ['БлпИгеХ] шляпа
от солнца
зиге Ц’иэ] уверенный
з\л/ап [$\л/оп] лебедь
зхмееХ [5\лл:Х] конфета
з\ллт [зуухт] плавать, плыть
з\л/1ттег ['зуухтэ] пловец
з\ллпд [з\л/1п] 1) качели;
2) качаться
Т1
ХаЫе [’хехЫ] стол
ХаН [Хех1] хвост
Хаке [гехк] брать
1а1к [Хэ:к] говорить,
разговаривать
Ха11 [1э:1] высокий
ХазХе [ГетзГ] пробовать
(на вкус)
ХеасИег [’ХкХ/э] учитель,
учительница
Хеп [Теп] десять
ХепХас1е [’Хепхэк!] щупальце
ХезХ [ХезХ] тест; контрольная
работа
ТИаЛапб ['Га11аепс1] Таиланд
(государство в Азии)
(ХЬе Я|уег) ТЬагпез
[.пуэ Чет?] Темза
(река в Великобритании)
ХЬаХ [даег] тот, та, то
ХНе1г [деэ] их
ХНезе [дкг] эти
ХНеу [бет] они
ХН|пд [0хг]] вещь, предмет
ХЫпк [01Г]к] думать
ХХ11гб [0з:с1] третий (по счёту)
ХЫгзХу ['03:51:1] испытывающий
жажду
ХЫгХееп [,0з:'Х1:п] тринадцать
ХЫз [дхз] этот, эта, это
ХНозе [дэиг] те
ХЬгее [0п:] три
11зго\л/ [0гэо] бросать, кидать
ТЬигзбау ['0з:гс1е1] четверг
Не [Хах] галстук
Ндег [Хахдэ] тигр
Пте [Хахт] время
Х1геб [Тахэб] усталый
Хобау [Хэ'бех] сегодня
ХодеХНег [Хэ'дедэ] вместе
Хотогго\л/ [хэ'тогэо] завтра
ХооХИ [Хи:0] зуб
ХоисИ [ХлхЦ трогать; осязать
Хо\л^е1 ['Хаиэ1] полотенце
Хоууп [хаип] город
Хоу [Хэх] игрушка
Хга1пегз ['Хгехпэг] кроссовки
Хгее [Хп:] дерево
Хпск [Хгхк] хитрость;
проделка
Хгоизегз [’хгаигэи] брюки
Т-зЫгХ [’Х1:|з:Х] футболка
Тиезбау [’х]и:2бех] вторник
Хиб1е ['Хз:х1] морская черепаха
ТУ [,Х1: 'VI:] телевизор
Хм/е1уе [ХмеМ двенадцать
№еп1у [’П/уепИ] двадцать
Ъл/о [Ш:] два
□ и
ипбег [’лпбэ] под (под
поверхностью чего-либо)
(1Ие) 118А []и: е$ ’е:] США
(Соединённые Штаты
Америки)
Уу
7азе [уа: г] ваза
7еде1аЫе [УедзиЫ] овощ
Уепиз [*71:пэ5] Венера
7егу [Уеп] очень
7|Паде ['711хс1з] деревня
71пе [уат] виноградная лоза
701Св [7315] ГОЛОС
Уо1да В17ег [’7о1дэ ,П7э]
Волга (река в России)
7о11еуЬа11 ['7о11,Ьз:1] волейбол
УУуу
хл/аК [чл/ехг] ждать
\л/а1к [\л/з:к] ходить
\л/а1сН [\7г>г_П смотреть
\л/а1сН ТУ [,\л^ог/ ,й: 'ук]
смотреть телевизор
\л/а1ег ['\л/э:Гэ] вода
\л/е [\ли:] мы
т/еаг [\л/еэ] носить (одежду)
\Л/ебпезбау ['хл/еп^дет] среда
меек [\ли:к] неделя
\Л/е11 боне! [,\л/е1 ’блп]
Хорошо!, Отлично!, Молодец!
\л/е! [\л/ет] мокрый
\л/Иа1е [\л/е:1] кит
\л/Ьа1 [\л/ог] что?
\л/Неге [х/уеэ] где?
77НКе [маП] белый
7У1с1е [хл/ахсП широкий
77|1с1 [\Л/а11с1] дикий
771П [\Л/1П] победить, выиграть
\71ппег [’мпэ] победитель
7У1П1ег [’\л/1пгэ] зима
х/УЙИ [х/ухд] с, вместе с
мотан ['хмотэп] женщина
77001 [\л/о1] шерсть
\л/огс! [\л/з:с1] слово
\л/ог1с! [\л/з:1с1] мир, Земля
хл/огк [\л/з:к] работать
\л/огт [У7з:т] червяк
\л/гйе [гаи] писать
мгИег [’гапэ] писатель
Уу
уак 0зек] як (бык, живущий
в высокогорных районах)
уеаг []тэ] год
уе11от7 [']е1эо] жёлтый
уез Оез] да
уои 0и:] ты; вы
уоипд Олгд] молодой, юный
уоиг []з:] твой, твоя, твоё,
твои; ваш, ваша, ваше,
ваши
геЬга [’геЬгэ] зебра
иоо [ги:] зоопарк
Читаем с удовольствием!
Оп опе ривц
Иуе
Пуе
ЬгоГйегз
Гпепбэ
И 18 уегу Гаг.
I сап’Г саГск Ш
11’8 Гоо Ы^Ы
А 1Ш1е, уеПоуг
Гуе &о1
Гуе &о1
АМО
Гуе
Прочитай
и отгадай загадки
Гт а Ытс! ЬиГ
I сапЧ Пу.
I сап \уа1к апс!
зупш.
I ат Ыаск апс!
I ат хуЫГе.
- АУЪаГ ат I?
- А итЯиэй .
ЩогД Ри \е&
Теп, е!^к1, З1х, Гоиг. —
II сап ореп а с!оог.
ВегНе’з §о€ Н.
Сап уои зее?
- \Ука1 1з 1Ыз? /
- Ок, Ч’з а \
ВгШ’з &оЪ Ьголуп. Ыога’з
§о1 Ыие.
ВоЬ’з &о1; опе апс!
§о1 1\уо.
Ткеу сап зее з1агз
зкгез.
- ХУка1 аге 1кеу?
^Ок, уез! Ткеу’ге
ВоЬ’з
8эЛа .
т 1ке
I ат §геу. I сап тип.
Уои сап зее те т
а коизе.
- Сап уои са!ск те?
- Ыо, I сапЧ.
- АМЪаСз ту пате?
Уои’ге а эзпош !
гип аТ Мобсслу 2оо
Аппа апб кег тит апс1 с!ас1 аге кот Епд1апс1.
Мом 1кеу аге !п Аиз81а \л/Пк Аппа’з Тпепб М|8ка
апс! к!з тит апс! бай. Тобау Аппа апс! кег
ТатПу аге а! Мозсо\л/ Хоо м!к М|зка.
Мкчка - Тк!з 18 ту ГауоигИе р!асе 1п Мозсоул
И’з Мозсоуг Хоо.
Аппа - И’з уегу Ы§.
М1зЬа — Уез, Гкеге аге 1оГз оГ атта1з.
Ткеу аге уга1к!п^ т Гке 200.
Мит - И’з кеаиНГи!! Ткеге аге 1оГз оГ
Похуегз апб Ггеез.
Вас! — Ьоок! Ткеге’з а зкор апс! а саГе.
Аппа - Апс! Гкеге’з а р!ау^гоипб угНк
а з\У1п§ апс! а зИбе.
Ткеу аге 1ооктд а! !ке ап1та18.
М1зка
Аппа
Вай
Мит
М1зка
Аппа
М1зка
Вай
Аппа
Ваа
Аппа
- Ьоок аГ ГкаГ Ы& Ыгс1, Аппа!
- А Ыгб? ВиГ И’з гиптп^!
- Уез, И сап’Г Пу. И’з ап ети Ггот
АизГгаИа.
- Ок, Гкеге’з а ро!аг кеаг! И’з р!ау!п^
угИк Из каку!
- ТкаГ’з а ро!аг кеаг Ггот Киззха!
- Ок, Гкезе аге ту ГауоигИе ап!та1з!
Мопкеуз!
- Ткеу’ге какоопз. Ткеу’уе &о1 уегу
зГгоп^ агтз апй 1е§з.
- Ткеу’ге Ггот АГпса.
- Вай, р!еазе Гаке а ркоГо&гарк
оГ М1зка апа те угИк Гке топкеуз!
- Неге уои аге! Ьоок! Гоиг топкеуз!
- На! На! Мозсоуг Хоо 18 Гип! ЬеГ’з
соте кеге а&ат!
азкпе
09
1аЫе. Кт& Ьео Икее р122а апс! ке 1оуез 1се сгеат! Ткеге
18 а ЬеаиШи! ЫгЧкдау саке оп 1ке 1аЫе. Кт^ Ьео Икее
1ке ЫгЪккау саке! Тке атта!з аге еаНп§ апс! с!гшкт^.
1прроз, зпакез, рагго1з апс! и^егз. Ткеу аге хуеагш^
рагЬу ка1з. Ткеу аге с!апст^ апс! зт&т^.
Ткеге хз а 1о1 оГ ртгга апс! 1се сгеат оп а
К1п& Ьео 18 1ке кт& оГ 1ке ]ип^1е апс! ке 18 каут§ а
ЫгЫ1с1ау раг!у. Ткеге аге 1о18 оГ атта18, Ыгс18 апс! тзесЪз
а1 1118 раг1у. Ткеге аге е!еркап!;8, ^1гаГГе8, Попе, геЬгаз,
Прочитай. Расшифруй
названия животных.
"I
Ви! К1п§ Ьео 1зп’1 Ьапсш^ ог 8П1^т§. Не 1зпЧ еаНп§
ог с1гткт&. К1п& Ьео 1зпЧ Парру. Не 18 уегу засЬ ТЬеге
аге 1о1з о Г ап1та1з а! Ыз раг!у, Ьи1 Ье ЬазпЧ &о1 а з!п^1е
ргезеЫ!
А топкеу 18 \уа1кт& ир 1о 1Ье к!п^. Не Ьаз &о1 а Ьоок
1п Ыз ЬапЬз. КЫ^ Ьео 18 1оок1п§ т 1Ье Ьоок. Не сап зее
1Ье патез о Г а11 1Ье аЫта1з т Ыз ]ип^1е. Не 18 геасНп^:
‘Нарру ЫгЫс1ау, К|пд Ьео!
Т1118 18 уоиг ргезеШ.
Уои’ге а уегу дооб кпд.
\Л/е Пке уои уегу тисИ.
Егот уоиг Ыепбз, Ые агнта1з оТ Ые ]ипд1е.’
Кт$ Ьео 18 Ьарру по\у. Не’з ^о1 а ргезеЫ ап<1 И’з а
уегу шее ргезеЫ!
ТНе бТогу о? Моде
которая полезна для здоровья.
Подпиши свою картинку.
б АМ АНУ 2
Мо§8 &е!з ир а! 10 о’с1оск.
Не каз а ЪгеакГаз!.
Не еа!з ЫзсиЧз апб саке.
Не бгшкз со1а.
А1 11 о’с1оск Мо&з §оез
ш1о !ке 81гее1. Ткеге’з
а бо^ 1п 1ке з1гее1. Мо^з’
Гпепбз тип. Мо&8 боезпЧ
Ике бо§8, Ьи1 ке боезп’1
гип. Не сапЧ гип.
А! 12 о’с1оск Мо^з 18 кип^гу.
Не еа!з зра^ЬеШ апб сЫрз.
Не бНпкз со1а. А! 2 о’с1оск
Мо&8 ^оез !о !ке рагк. Шз
Гггепбз р1ау Гоо!ка11. Мо^з
боезпЧ р1ау Гоо!Ьа11.
А1 4 о’с1оск Мо&з &оез
коте. Не еа!з рхгга
апб хсе сгеат.
Не луа1скез ТУ.
Ви! Мо&8 18 заб.
ГЕВКБАКТ
’т дотд 1о Ье а ИеаННу саЙ)
’т до1пд 1о еа1 ЛзЬ. ПзЬ !з ИеаИИу?
’т дотд 1о сктк тЛк апс! ма!ег.
Мк апс! \л/а!ег аге ИеаКИу!
’т дотд !о до (о ГИе дут.
’т дотд 1о Ье ИеаИИу!
Моху Мо^д р1ауз Гоо1Ъа11 хуНИ
Ыз Гпепаз. Не’з ЬеаНЬу апс!
ке’з Парру.
( Прочитай. В чём мораль баснйТ)
А каге хз уегу рори!аг 1п Гке ГогезГ. Не’з &оГ
тапу, тапу Ггхепйз. Опе с!ау ке кеагз (Го&з
Ьагкт^. Ткеу’ге сопип^ пеагег апс! пеагег.
Тке каге ^оез 1о Гке когзе
апс! зауз, ‘Ногзе, саггу те
а\уау оп уоиг Ьаск!’ ВиГ Гке
когзе зауз, ‘8оггу, Наге,
I сапЧ. I тизГ с!о зоте
хуогк Гог ту тазГег.’
Ткеп Гке каге азкз Гке
Ьи11 Гог ке1р, ‘Ви11, ризк
Гке <1о&8 адуау XV Ч к уоиг
когпз!’ ВиГ Гке Ьи11 зауз,
‘8оггу, Наге, I ат уегу
Ьизу а1 Гке тотепГ.’
ТИе Наге А&кз Тог Не1р
А 1пепс1 1п леей
18 а 1пепб 1пс1еес1
каге
азкз
Тке
Гке (Зо&з аге уегу
каге ]итрз апс!
пеаг.
гипз
Нте.
Аз а 1аз€ коре, 1ке
$оез Го Гке саИ апд
Тке каге Йнпкз, ‘I зШ1 кауе
зоте уегу ^оос! Гг1епс1з. 1’11
Го Гке ^оа1.’ Не ^оез 1о
1ке &оа1, Ьи1 1ке ^оаЪ зауз,
‘I хуопЧ ке!р уои. Уои
кшЧ ту Ьаск’.
Гог ке1р. Тке са1Г апзхуегз,
‘I хуШ ке1р уои, Наге!
ЬеГ’з §о. Уои сап Не кеге -
ипдег Гкезе 1еауез.’
Учебное издание
НАЧАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА
Комарова Юлия Александровна
Ларионова Ирина Владимировна
Перретт Жанн
Английский язык
Вп1Нап1
Учебник для 3 класса
общеобразовательных организаций
Редакторы М.А. Горетая, О.А. Гужновская, М.А. Панкина
Корректор ЗапРга ЕгИР
Дизайн-концепт АппеПе Рерр/з
Дизайн и верстка Сергея Спимова
Разработка внешнего оформления Е.А. Адамова
Обложка Н. В. Кануриной
Иллюстрации
Гэтель Бейзе, Елена Володькина, Татьяна Ламонова, РРП Сагпег, МаШп 1треу,
Сбап1а1 Кеез, Топу Кепуоп, Реппу Мит/огб, ИаИР Рее1, Резз/са ЗЮскбат, ЗГлПеу \А/а1кег
Фотографии
Апс<еп( АП & АгсМеЫиге с. 33 (Ь,с); РиНап СоПоп ПОгагу с. 57 (а);
Рате8Оа\лз Тгауе/РЬо(одгарПу с. 41 (нижняя); /тадез Со1оиг СРгагу с. 49 (верхние),
с. 81 (средняя); В ЗапсРеб/СМогбЗс/епИПсЕИт с. 25 (верхняя левая);
РнЛигез Со1оиг Сбгагу с. 33 (а); 8(опе с. 49 (нижняя правая), с. 57 (с), с. 81 (нижняя);
Те/едгарб Со1оиг Цргагус. 49 (нижняя левая);
Таззрбо(о с. 25 (нижняя), с. 27 (средняя), 57 (Ь), 65 (верхняя).
РозерЫпа Зуаша с. 65, 59
Песни
Авторы слов Реаппе РегтеП и Магу Сбаппд^оп
Музыка Апбу Оепсб
Благодарность
Издательство благодарит АРпап ТеппаШ за написание материалов для раздела С1Л.,
Сато/ Зктпег - за написание материалов для раздела «Читаем с удовольствием!»,
а также ЕлпПу Роззет. АРе1е Мозз и ОеЬогаб Нидбез за помощь в подготовке учебника.
Подписано в печать 19.11.14. Формат 84x108 1/16. Печать офсетная.
Бумага офсетная. Усл. печ. л. 12,6.
Тираж 10 000 экз. Изд. № 17405. Заказ 6165/14
15ВЫ 978-5-00007-972-0
ООО «Русское слово — учебник».
125009, Москва, ул. Тверская, д. 9/17, стр. 5.
Тел.: (495) 969-24-54, (499) 689-02-65.
Отпечатано в соответствии с предоставленными материа лами
в ООО *ИПК Парето-Принт', 170546, тверская область.
Промышленная зона Борзепево-1. комплекс №ЗА
раге1о*рлл1.П1
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
класс
«РУССКОЕ
СЛОВО»
МАСМП1АК