ВЫПУСК

Пособие
для молодого
ДИРИЖЕРА
ОРКЕСГПРА
РУССКИХ
НАРОДНЫХ
инструментов

рестоллатия
?ижированию


ХРЕСТОМАТИЯ

ПО ДИРИЖИРОВАНИЮ

Пособие для молодого дирижера
оркестра русских народных
инструментов

Выпуск 2

Партитура

Составитель А. ПОЗДНЯКОВ

ДошгасЬееу.пе!

Всесоюзное издательство
СОВЕТСКИЙ КОМПОЗИТОР

Москва 1977
Второй выпуск Хрестоматии по дирижированию
предназначен для учащихся отделений народных
инструментов музыкальных и культурно-просвети-
тельных училищ, а также руководителей оркестров
русских народных инструментов. В него включены
произведения, ставящие разнообразные техниче-
ские и исполнительские задачи. В первой части да-
ны партитуры, которым предпосланы коммента-
рии с краткими сведениями о композиторе и пуб-
ликуемом произведении, советы молодому дириже-
ру; во второй — те же сочинения в переложении
для фортепиано.
ОРКЕСТР РУССКИХ НАРОДНЫХ
ИНСТРУМЕНТОВ И ЕГО РЕПЕРТУАР

Оркестр русских народных инструментов таит
в себе богатейшие возможности, еще во многом не
раскрытые. Неотъемлемая часть национальной
культуры, он завоевал широкое признание и при-
влекает все большее внимание как слушателей, так
и композиторов.

Первые оркестры народных инструментов по-
явились в конце прошлого столетия. Они обладали
весьма скромным инструментарием (балалайки
пикколо, примы, альты, басы .и контрабасы), огра-
ничивавшим их исполнительские возможности. К
тому же в области народно-оркестрового твор-
чества работал очень небольшой круг композито-
ров. Все это и определяло репертуар народных
оркестров: он состоял в основном из обработок на-
родных песен и простеньких переложений популяр-
ных произведений классики.

Заслуга расширения инструментального состава
народного оркестра принадлежит В. В. Андрееву,
создателю первого художественно полноценного
оркестра русских народных инструментов, назван-
ного им «Кружок любителей игры на балалайках»
(1888 г.). Задавшись целью обогатить звучание ор-
кестра, Андреев решил пополнить его другими ин-
струментами. И в 90-х годах, после окончания ра-
боты по усовершенствованию домры, он ввел в свой
«Кружок» группу домр. Вместе с Андреевым в соз-
дании нового коллектива участвовали Н. Фомин,
Ф. Ниман, В. Насонов, Н. Привалов, С. Налимов,
П. Каркин.

Н. Фомин разработал новый, теоретически более
правильный и аппликатурно более удобный квар-
товый строй оркестра, заменивший прежний сме-
шанный кварто-квинтовый. Позднее он же, исполь-
зовав педальный механизм народных цитр, сконст-
руировал клавишные гусли, которые значительно
обогатили оркестровую палитру. Кроме того, в ор-
кестре появились народные духовые инструменты—
брёлка, свирель, жалейка: По совету М. Балакире-
ва в инструментальный состав был введен бубен, а
затем ложки и литавры. Осенью 1896 года В. Анд-
реев переименовал свой «Кружок любителей игры
на балалайках» в Великорусский оркестр (по на-
званию северной и средней полосы России, где в
старину бытовали эти инструменты). Комплектова-
ние Великорусского оркестра продолжалось вплоть
до 1913 года.

Современные профессиональные русские народ-
ные оркестры пошли по пути дальнейшего обога-
щения инструментария. Государственный русский
народный оркестр имени Н. Осипова, оркестр Все-
союзного радио и Центрального телевидения, Ле-
нинградский оркестр имени В. Андреева состоят из
группы трехструнных домр, группы балалаек,
группы гармоник, баянов, различных духовых ин-
струментов, гуслей и ударных.

Для примера приведем полный инструментальный состав
оркестра имени Н. Осипова: флейта, флейта пикколо, два го-
боя, четыре владимирских рожка (два сопрано, альт, тенор),
жалейка, свирель, кугиклы, оркестровые гармоники (сопрано
I—II, баритоны, бас), баяны с готовыми аккордами (I—II),
ударные симфонического оркестра, ложки и трещс гки, гусли
щипковые, гусли клавишные, группа трехструн, ых домр
(пикколо, малые, альтовые, теноровые, басовые), группа ба-
лалаек (примы, секунды, альты, басы и контрабасы). Кроме
того, в качестве сольного инструмента применяются гусли
звончатые.

Профессиональные оркестры служат эталоном
для оркестров учебных заведений и художествен-
ной самодеятельности. Однако последние в боль-
шинстве своем не обладают столь широким инстру-
ментарием. Наиболее распространены оркестры
домровые (четырехструнные домры), домрово-ба-
лалаечные (трехструнные домры и балалайки),
«неаполитанские» (мандолины и гитары), ансамб-
ли баянистов и аккордеонистов. Кроме того, су-
ществуют оркестры смешанные, состав которых не-
возможно предусмотреть. На мандолине, гитаре,
домре, балалайке, баяне и аккордеоне играет мно-
жество любителей музыки. Объединяясь, они соз-
дают различного вида ансамбли и оркестры. Ра-
зумеется, эти оркестры неравноценны по своему
звучанию.

Наиболее богатыми возможностями обладает
оркестр трехструнных домр и балалаек с группой
баянов и ударными. Наличие трех основных
групп — домр, балалаек и баянов, отличающих-
ся своеобразным тембром,—позволяет создавать
многочисленные варианты созвучий. В то же время
каждая группа имеет достаточно яркие средства
для исполнения отдельного эпизода или даже не-
большой законченной пьесы. Домры при ведении
мелодии дают удивительно ровное звучание во
всех регистрах; в аккордовом изложении гармони-
ческие голоса также звучат ровно. Группа бала-
лаек, выполняющая различные мелодические и гар-
монические функции, совершенно незаменима в ак-
компанементе. Хорошие акустические данные трех-
струнных инструментов позволяют достигать как
нежнейшего р1аш881гпо, так и мощного ГогН881то
с сохранением благородной окраски звучания.
Группа баянов контрастирует струнным, обогащая
мелодические и гармонические голоса; увеличивает
виртуозные возможности оркестра и усиливает его
общее звучание. Многочисленные ударные инстру-
менты, заимствованные в основном из симфониче-
ского оркестра, составляют особую группу, выпол-
няющую самостоятельные функции (дополнитель-
ные краски, ритмическая пульсация, звукоизобра-
зительность и др.). Флейта и гобой, близкие по
тембру народным духовым инструментам, также
дополняют красочную палитру оркестра.

Обогащение инструментального состава расши-
рило выразительные возможности оркестра и обу-
словило появление произведений крупной формы.
Назовем наиболее значительные: Итальянская сим-
фония С. Василенко; Симфония Г. Фрида; Симфо-
ниетта на темы песен донских казаков и поэма
«Главная улица» для смешанного хора и оркест-
ра русских народных инструментов Г. Тихомирова
(на стихи Д. Бедного).

Однако основой репертуара народного оркестра
все же являются произведения малых форм. Сюда
следует отнести небольшие пьесы, рапсодии и фан-
тазии, увертюры, сюиты и обработки народных пе-
сен и танцев. За последние годы создано немало
интересных произведений такого плана: Русская
сюита М. Матвеева; увертюры А. Холминова;
«Сказы» Г. Фрида (по П. Бажову); сюиты В. Бо-
яшова и др.

Особое место в репертуаре оркестра занимают
обработки народных песен и танцев. Песни, обра-
ботанные для оркестра В. Андреевым, Н. Фоми-
ным, С. Крюковским и Ф. Ниманом, являются об-
разцом бережного отношения к фольклору. С боль-
шим вкусом и чувством меры они варьируют на-
родные мелодии в различном инструментальном
изложении. Вспомним для примера—«Как под яб-
лонькой», «Светит месяц» в обработке В. Андрее-
ва; «Ванюша-ключник», «Не одна то ли во поле
дороженька» в обработке Н. Фомина; «Как на Вол-
ге-матушке, на быстрой реке», «Что пониже-то бы-
ло Саратова» в обработке С. Крюковского; «Солн-
це скрылось за горою», «Ай, утушка луговая» в
обработке Ф. Нимана I

Продолжая работу по созданию оригинальной
литературы, советские композиторы написали не-
мало обработок народных песен, прочно вошедших
в репертуар профессиональных и самодеятельных
оркестров. Среди них — «Хожу я по улице» М. Кусе;
«Вечерний звон» А. Мосолова; «Пойду ль я, выйду
ль я» Б. Кравченко; «Липа вековая» П. Куликова;
«Ай, все кумушки домой» В. Авксентьева; «На ули-
це дождик» В. Городовской.

Большие художественные возможности русско-
го народного оркестра подтверждаются и широким

1 Переинструментовка этих партитур для современного
состава оркестра не рекомендуется.

разнообразием исполняемых сочинений композито-
ров-классиков. В репертуаре Государственного ор-
кестра имени Н. Осипова, например, музыка
П. Чайковского к сказке «Снегурочка» (по А. Ост-
ровскому); «Ночь на Лысой горе» и «Картинки с
выставки» М. Мусоргского; Первая симфония
В. Калинникова и другие произведения. Работа над
классикой приносит большое эстетическое удовле-
творение, воспитывает хороший художественный
вкус, стимулирует дальнейший рост оркестра. Кро-

ме того, разучивание классических произведений
повышает интерес к игре в оркестре, ответствен-
ность за исполнение своей партии.

Однако не все сочинения, написанные для сим-
фонического оркестра, могут с равным успехом ис-
полняться народным оркестром. Есть произведе-
ния, которые вообще немыслимы ни в каком пере-
ложении, потому что написаны в расчете на ху-
дожественные и технические возможности опреде-
ленного инструмента, ансамбля или оркестра. Но
есть и такие, которые звучат в оркестре народных
инструментов настолько превосходно, что получили
в этой транскрипции второе рождение. Из их чис-

ла можно рекомендовать следующие произведе-
ния:

М. Глинка.

М. Глинка.

П. Чайковский.

П. Чайковский.

А. Глазунов.

Танцы из третьего действия
оперы «Руслан и Людмила»
Марш Черномора из оперы
«Руслан и Людмила»

Сцена и танец лебедей из ба-
лета «Лебединое озеро»
Вступление к опере «Евгений
Онегин»

Пиццикато из балета «Раймон-

В. Калинников.

В. Калинников.

В. Моцарт.

М. Мусоргский.

Л. Бетховен.

Д. Верди.

Ф. Шуберт.

И. Штраус.

И. Штраус.

С. Прокофьев.

да»

Первая симфония

Интермеццо

Увертюра к опере «Похище-

ние из сераля»

Скерцо си-бемоль мажор
Менуэт из Первой симфонии
Вступление к опере «Травиа-

та»

Неоконченная симфония
Полька-пиццикато
Персидский марш
Гавот из Классической симфо-

нии

Д. Шостакович. Скерцо из Пятой симфонии

Желательно, чтобы названные произведения во-
шли в основной репертуар оркестра, хотя, разуме-
ется, это далеко не полный список.

В учебные и концертные программы надо сме-

лее вводить новые произведения, отличающиеся
яркостью художественных образов и близкие спе-
цифике звучания русских народных инструментов.
Целесообразно составленная программа, включа-
ющая классику, современные сочинения, обработ-
ки народных песен и танцев, будет способствовать
эстетическому развитию как молодых музыкантов,
так и все расширяющейся аудитории слушателей.

А. Поздняков
КРАТКИЕ КОММЕНТАРИИ

Н. ФОМИН. Не одна то ли во поле дорожень-
ка. Николай Петрович Фомин (1864—1943)—со-
ветский композитор. Вместе с В. Андреевым рабо-
тал над созданием первого оркестра народных ин-
струментов, устанавливая разновидности инстру-
ментов, их строй, роль в оркестре, форму парти-
турной записи. Фоминым была сконструирована
балалайка-секунда, усовершенствованы клавишные
гусли. Велика его роль и в создании репертуара
народного оркестра. Композитору принадлежат
оригинальные произведения и большое число пере-
ложений для оркестра народных инструментов. Но
особое место в творчестве занимают обработки
русских народных песен, которых более тридцати.

Обработка песни «Не одна то ли во поле доро-
женька» была сделана Фоминым в 1899 году. Она
написана в характерной для народных песен куп-
летно-вариационной форме с элементами подголо-
сочной полифонии. Тональность в процессе разви-
тия не меняется. Варьирование же темы основано
на передаче ее разным группам оркестра и уплот-
нении оркестровой фактуры.

Основные задачи дирижера:

1)	при определении темпа следовать авторским
указаниям (Спокойно. ^=66); исполнение
должно быть выразительным, дыхание нето-
ропливым;

2)	перед исполнением установить количество
куплетов и различие в их инструментовке,
выявить главные и вспомогательные мело-
дические линии, а также появляющиеся но-
вые элементы фактуры;

3)	при дирижировании обратить внимание на
различие в окончании куплетов (снятие зву-
чания на разных долях такта).

А. ЛЯДОВ. Коляда-маледа. Из цикла «Восемь
русских народных песен». Анатолий Константино-
вич Лядов (1855—1914) —выдающийся русский
композитор. Цикл «Восемь русских народных пе-
сен» (1906) написан для симфонического оркестра.
В нем использованы народные песни разных жан-
ров; каждая из пьес представляет собой за-
конченный музыкальный образ. Расположены .они
по принципу контрастного сопоставления.

«Коляда-маледа» — шуточная обрядовая песня
рождественских праздников колядок; была взята
композитором из его сборника «50 песен рус-
ского народа» для голоса и фортепиано. В оркест-

ровом варианте структура этой песни несколько
изменена: она изложена в трехчастной форме с
элементами вариационности. В среднем эпизоде
тема подвергается наибольшему развитию. Там же
(цифра (3)) —кульминация песни.

Основные задачи дирижера:

1)	придерживаться темпа, указанного автором
(АПе^гейо. ^104);

2)	во время смены размера не утрачивать чет-
кости дирижерской схемы;

3)	для выявления шуточного характера пьесы
в крайних разделах использовать легкие ки-
стевые движения;

4)	группам и отдельным инструментам показы-
вать вступление поочередно правой и левой
рукой.

В. БОЯ ШОВ. Рыба-кит. Из сюиты «Конек-Гор-
бунок». Владимир Терентьевич Бояшов (род. в
1935 г.) окончил Ленинградскую консерваторию и
в настоящее время является солистом оркестра на-
родных инструментов имени В. Андреева. Бояшов
создал ряд произведений для оркестра народных
инструментов, среди которых наиболее известны
сюиты «Конек-Горбунок» (по сказке П. Ершова)
и «Северные пейзажи», Скерцо, Уральская плясо-
вая, обработки народных песен. Кроме того, им
написаны фортепианный квинтет, два квартета,
музыка к спектаклям и др.

«Рыба-кит» — пятая часть сюиты «Конек-Гор-
бунок». Она начинается однообразным движением
в басах, на фоне которого звучит четырехтактовая
тема Рыбы-кит. Впечатление сказочности усили-
вается секвенциями с увеличенными трезвучиями
(цифры ГП и Г51). Подвижная тема с причудливы-
ми интервалами (лейтмотив Ивана-дурака), испол-
няемая флейтой, проходит через все части сюиты.
Кульминацией пятой части служит одновременное
проведение двух тем (цифры Г31 и ГП).

Основные задачи дирижера:

1)	установить единый темп, соответствующий
характеру всех музыкальных образов;

2)	добиться контрастности тем (точной смены
нюансов, подчеркивания отдельных звуков,
четкой смены штрихов);

3)	отработать четкие жесты кисти в соответст-
вии с локтевыми и плечевыми движениями,
а также совершенствовать координацию дви-
жений правой и левой руки.
Д. ШОСТАКОВИЧ. Фантастический танец.
Дмитрий Дмитриевич Шостакович (1906»—1975) —
великий советский композитор. «Три фантастиче-
ских танца» были сочинены для фортепиано в
1922 году; отличаются большой изобретательно-
стью, сопоставлением разнохарактерных образов.

Танец № 1 написан в простой трехчастной фор-
ме. Его подвижный темп не является постоянным:
зачастую исполнителю предоставляется право уста-
новления темпа. Музыка построена на чередовании
контрастных, изящных фантастических образов,
незаметно ускользающих и вновь появляющихся.

Основные задачи дирижера:

1)	проникнуться характером музыки, игривым,
легким, и обрести темповую свободу;

2)	не форсируя общего звучания оркестра,
прийти к кульминации (два такта до цифры
Ш);

3)	заключительные четыре такта исполнить в
темпе и характере легкого марша;

4)	стремиться к легкости кистевых движений и
фиксации концом палочки долей такта в со-
ответствии с характером музыки;

5)	партии альтовых домр и балалаек прим, вы-
полняющих гармонические и ритмические
функции, стараться отмечать левой рукой;

6)	при смене темпа следить за четкостью ауф-
тактов;

7)	для достижения плавности замедления тем-
па применять локтевые движения.

А. ПОЗДНЯКОВ. Ноктюрн. Александр Борисо-
вич Поздняков (род. в 1917 г.) —советский компо-
зитор, дирижер; автор ряда произведений для ор-
кестра русских народных инструментов и др.

Ноктюрн написан в трехчастной форме с эле-
ментами вариационности. Общий характер музыки
спокойный, певучий.

Основные задачи дирижера:

1)	начальные восемь тактов Ноктюрна (вступ-
ление) дирижировать широким жестом с последую-
щим показом спада звучности;

2)	найти звуковое соотношение между прове-
дением темы малыми домрами и аккомпа-
нементом;

3)	в такте 8 точно показать вступление баяну;

4)	в кульминации (цифра {З3) четко тактиро-
вать дуольное движение мелодии и сопро-
вождение триолями;

5)	репризу (цифра 03) провести насыщенным,
эмоциональным жестом, не забывая об ими-
тации темы у баяна I;

6)	последний такт репризы (цифра Щ) такти-
ровать на четыре.

Л. БЕТХОВЕН. Ларго. Фрагмент из второй ча-
сти Сонаты № 7 для фортепиано. Людвиг ван
Бетховен (1770—1827) —великий немецкий компо-
зитор.

Соната № 7 для фортепиано была опубликова-
на в 1798 году. О музыке ее второй части — Ьаг^о

е тез1о (очень медленно, печально)-г-Горький
говорил: «Скорбь, которая в нее вложена, так ве-
лика, что перестает быть единоличной; мелодия,
которую Бетховен извлек из своей души, ка-
жется, перестает быть личной мелодией — в ней
говорит душа народа»1.

Основные задачи дирижера:

1)	добиться свободы и выразительности движе-
ния рук при дирижировании на шесть;

2)	основное внимание уделять проведению ме-
лодии, контрастности нюансировки, исполь-
зуя с этой целью правую руку, левой же
управлять всеми элементами фактуры и сме-
ной гармонии;

3)	избегать механического отсчета тактовых
долей, стараться наполнить движения рук
эмоциональным содержанием.

Ф. ШУБЕРТ. А^пиз Век Франц Шуберт
(1797—1828)—выдающийся австрийский компози-
тор, яркий представитель музыкального романтиз-
ма.

А^пиз Ве1 (агнец божий)—начальные слова
одной из частей католической мессы; относится к
лучшим образцам мировой классики. Чтобы до-
стичь большей выразительности мелодической ли-
нии, надо дирижировать на восемь.

Основные задачи дирижера:

1)	закрепить навыки дирижирования на восемь;

2)	в проведении мелодии добиваться певучести
и связности;

3)	найти убедительные приемы дирижирования
для достижения резкой смены динамики.

С. РАХМАНИНОВ. Ночью в саду у меня (на
стихи А. Блока). Сергей Васильевич Рахманинов
(1873—1943) —великий русский композитор, пиа-
нист, дирижер, автор опер, симфоний, фортепиан-
ных концертов, камерных произведений и др.

Каждый из 70 романсов Рахманинова — ма-
ленькая поэма, в которой фортепианная партия вы-
полняет такую же важную и самостоятельную
функцию, как и вокальная.

М. КОВАЛЬ. Как по лужку травка. Мариан
Викторович Коваль (1907—1971)—советский ком-
позитор, фольклорист. Среди его произведений
оперы, балеты, хоровые произведения, массовые
песни.

Шуточная песня «Как по лужку травка» содер-
жит в себе некоторый элемент сценической игры.
Отсюда частая смена темпа и характера исполне-
ния, создающая определенные трудности для ор-
кестрового сопровождения.

Оркестровый аккомпанемент требует от дири-
жера умения понять интерпретацию солиста.
Важно почувствовать, даже предугадать его жела-
ние и, не теряя дирижерской инициативы, пойти за
ним, а иногда и повести его за собой.

1 Цитируется по кн.: Н. Пискунов. М. Горький и му-
зыка. Л., 1950.
Аккомпанировать надо так, чтобы игра оркест-
ра способствовала раскрытию мелодического обра-
за, выявлению замысла автора.

Следует учитывать, что голос в низком регистре
с трудом пробивается сквозь звучание духовых и
струнных инструментов, поэтому сопровождение
должно быть более прозрачным. Н. Римский-Кор-
саков писал об аккомпанементе: «Оркестровое со-
провождение должно быть настолько прозрачным,
чтобы певец мог быть свободен в придании своему
пению подходящих оттенков и должной вырази-
тельности без напряжения голоса»1.

Дирижеру и солисту необходим зрительный
контакт, поэтому нельзя располагать солиста за
дирижером.

Иногда на концерте певец от волнения пропус-
кает несколько тактов или целые разделы произ-
ведения, забывает слова. Дирижеру в этих случа-
ях надо продолжать оркестровое сопровождение,
давая возможность солисту найти свое место в ан-
самбле. Если это не удается, то следует подсказать
ближайшую цифру или букву, известную по репе-
тициям. Если же певец забыл текст, дирижер дол-
жен немедленно напомнить ему нужное слово.

1 Н. А. Римски й-К о р с й к о в. Основы оркестровки.
М„ 1946, с. 97.
НЕ ОДНА ТО ЛИ ВО ПОЛЕ ДОРОЖЕНЬКА

Пикколо

I

Малые

II

-	I

«с

сх

5
о

Альтовые II

III

I

Басовые

II

Контрабасовая

Гусли клавишные

Примы

Секунды

К
Альты

<

и Басы

Н. ФОМИН

Контрабасы
замедляя



—1^-=		_	1	1  » я я 	-	.1	г	,~ГГ . . _ - -1												
7Г -	1 - г												
Г-	--Д-					Ч		*——							
<м	ы						1	1  ~	"	1		~~ ~~^					
||| у—*	1—г-2	—п—	1—гп	=		Г" Г"Г	Г Г Р	л	7 _| 1 1 =	г													
9Г "±“	1 -I Р	□ III		г Л ЯШ	11	1	II Г  Г	1	1	1 1? Ч 4 . л 														
Ж р ж-«г		-ЛТ	я		я я	Ь '	1												
УУ	1	 		1	1			2				1	— 	=	1												
							’					
					^ ~ । ।							
														р
							’	Г _	1	1		II	-	• —	—					
& 	—	Ш	Ш	9	1	Г							 "1	1 г ш Р	т	 1	и / 1 1 я 					
Г Лк1		1			। ।					1	м	1	г ! А				
У17 1	1				1	1						1 н	*“		•		Г 1 1	Г				
л	1						~т.			-—					
У	1							1	'	ч	к 1 а р					
			•		л	•	И				7	И	г*	Л	* Г Г					
ПН г	' Ц Г			ГР	Г 1	1				О.	М	П 7 Д . 1	1					
'УАЛ Г		 •	1			11	Г	1	I	II	*	 1	1									
V |	1						—			—					р 	
Я л	—	-	’	VI	 		1	 1'	г	4	.												
		Г г ж Г	Р	1										
		1	Г Р 1	1	г7										
1	11111	II*.												
					*=			~~~ -=^					
												
					1	1	1							
'	1111		*	*												
					1»				*"					
												
												
		’	я			’	Я	р	•	и		1^7 Л 1	"									
	Г	Л		-	1	Г л Г Г	г		У	,1 ) / 1 □									
		1	 			•17	1“ -II	Г	"г»	Ы I Г 1									
										*					
												
												
				Г я	ГР	я	Л								
		1				-—			1 ш	1	Г	•								
) '												
						<11У.						
			гр	—	□	□									
л □	1_ д г Р			Г	1_ 4 Ч Ч									
ли	ж	-* "	и	1			Ь1	г г г 7									
												
ЦТ					- 								
												
X #						Л	1	1	л   1 	Т	Г	—1	1	1	 I	 —Я - V 	Г-	1	К-Ч 9—1												
ш д	л					I л	I	1	1	Г 1	I Н 1	1	п7 5 1									
уу	г *	ш													
<у 4 -3. ж							^2			""					
4^-4-. Г й	Е.---Г Ц = =оЬ=Ь=Ь: д ^ Т =43=^ =>.-иг.-’ л ":—н« > 1	• ~												
					”	Щ				*					
 71 Г Г Я Н =Е-Ь;.±...| = =г.-.-:1.	:	1—^Р~	: =Ь.Л '....  =												
^~Т ' 1 1  -^-Г Г I Ь			* - =:		'				г-.. ; |					

15

замедляя и затихая
КОЛЯДА - МАЛЕДА

БАЛАЛАЙКИ	ДОМРЫ

А. ЛЯДОВ
	=			=		:		:		=			3								
							
							
ЦУ											
				—			
				—			
							
					—			1 1
1Г А* Ш	V				к	<	I			
Р П	>	Г							
1М	м 1	А	Т	/	7	Г	*	1							
IV!	Г'Т	▼	1	Г	V	V							
 *я  =		р		—		р	
				—			
							
-$ 							
Ч<Р					р			
		р	г 						
			р	'	—-					
д* 1	г—Г"	И Н  1 ж -□	1	-1	1		-	-							
-1	Г . 4	?_ Е -1	?	* •	-1	? =	—	======							
М-,	Г-1							
§=4	=Ц(&-						
и С-Г	-4дСГ		=н=Я-	у =  —	А				
СД «1 ::			а. * ::	*			
									
									
-йМ?			ь		—н	г— -—	Р	 г		 		Е  Р	Ь									
Лк	- -	= 1	4-г= [ Ы ——— г -	1	!-— 1	1 		 14 1 1^1	1т.—~									
ли				р  А	Р~ Гтт		л -р-	Т*'Р’Т"		
/У			♦ г		+ и г—		=* - 	-			
то				-4	1—:		1'	М—1				1				
V			р							 "		
тг* |	,	|		- - Ц 1 - -- У Г	Г - = 	 — -4-1	Г = 	4										
	,ч	—— л	р	Гр ь»—*	—			—		—1		
			1 р			~т				 		
			р	*		1			——	— —		—<-		1  —
тпл	:		 г	।	1		 1 ч										
	 —	 —*-	 -ш    -	1	1	1	1	1 								1		1	*
У *» 	I	Г Р	□	1									
»*	—V—	!	1	<	•									
г#*г /—I			р						
т * г = Р = ли -Ё’-г*-	>	-						—				
р » |	1	[		_Т"	  	*		—									
ТТ 1	1	1	Г		>			-	Ь	-									
ТО Г "1 Ц—в=3-	Ф—:										
>у 	_							  л_ли^	1—।									
									
Ли									р
» »	II	I	у	।	। г  а.	।	1"	]	гт	и	1	1	к									
< 4ч ^г~ _——□—□	&		"	| 1 -9-1—	| р	-- -I— 	——— - . иь □ и 1									
45> 1		»	| . - ..	1 4 г 1	1 ! 	-И:	:»	— » ЧР М *	1									
•* '	_	Р	1	т'  1ли								*"  -	— р
				м	—	 ~				
-44										
				•  ~	   ..	 —			
$г- - 									
									
									





Ы [5

М	3						3								
”      —  "						
						
VII						
г /|	.				1 Г—		
_ЛА				—	р		
/я		111111	д г	г						
Я т*	—	“	”	г		л	I	1	' ।	1			С	Е	1	1							
						
ли				р		
1	" ]	г 1—т—		 1	111	д г 1 Г						
1 -Л р »	_	а	Г	1	.11	1	—	I	1		1	М 1	Г 1	!	1						
4М		Р		—		——	—д	—ед—		я	Е				
—I	Е—	—1		—=—4——		г		р		
X 4+	*	1	г/					’	Д 17 Д а +Га			
Л_ Тт		>	Г			г г г иг			# П
				д		 1	1	1	” |			
						
	р	“=			р		
♦ 14!	*	Д	Д л Д	Д Г						
Л’#	"	”		тГГгГ	Г1						
р 11	+		1	1 I 1	I ]						
				р		
—								1				—						
						
* тт	А	Г Д	д	□	и 1						
.. <	“	1 г	•	• и						
5	1—।  Р  Фл. большая » ди						
'	Г	I	г	1	 - -|						
						
ГМ	АД	ДА						
ил						 г			г							
Д# ~Д~ •Г“~Г’д				1			
=7 У |							 —	
, ли^ ,	и								
>		Д ^Д	а-*а—1—	«-л—1—и	Л	«Ь.	1—Л	х	1	1	1						
) Л®	Ь_Г Т "Г 1 1- 	1 1	:			1	1>г	I I ; I	— I	-	I			
						
1 ян III	I |	|	<	1	~	1	1	1	1	1	:	1	1	:—хК.	г	1						
) (м — 1	1 Ц	г Г	Ч—*	13	~ 1	-.  .	1^9 1	—1						
< уу	Г" Г	I	1- <--	1 	... . 1 у !	1  .1ДЛ									
	 —					
-44							
						
						
						
						
						
ик-	.			 			

РЫБА-КИТ

Из сюиты „КОНЕК-ГОРБУНОК*

В. БОЯШОВ

Тяжело, неуклюже

БАЛАЛАЙКИ	ДОМРЫ

Пикколо

I

Малые

II

I

Альтовые

II

I

Басовые

II

Флейта

Гобой

Баян I

Баян II

Гусли
клавишные

Примы

Секунды

Альты

Басы

Контрабасы
4*






ФАНТАСТИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ

БАЛАЛАЙКИ	ДОМРЫ

Д. ШОСТАКОВИЧ
0			। 1. Му •	(	л	1	>				
/г		—«П			ц I I й/ Г 1	Ьи ц	ияр	—		' 		
	т 4^ яМг ^Г—^-р	ьг 4	? г Г '—				
	-		М	’					
						
гх > вр	э I	1	1	1	4 /	1	_						
						
	<•	1	 —1	—V-	’	•	*						
						
ш	ъгл	я	ирг	Ж	%	1* Д	Л						
Л_>Л-+	Г	Г	1	Г	4	г Г	г						
1гм 5 Р*	“	а	1	I	1	1	——?>	1				 —. .	.  							
Н<П Г- Г		₽	1—— 4 -	1	1	1	__ 	1	—С	1								
	-6^*					
^—=	Е.		—Г							
1 							
						
Ь V		 	 I		 	 Л	л						
	1	2	2							
“г	“ 								
						
						
						
				чГ3	з __	а	*м*'	
И*  —				р —	" з	з 1— гТд	
1/						
/X	и-						
/ X	«	»	_ .	------	”						
						
11VII		 -						
		—				
 > 0	1	1		-1	1	1				
	1	яг	1	1				
л	и	л . тл	ч	Ч	। ч	ч	/	и м	я						
						
чэтг'	о* " 	•	т " ж 	 "	  ж11	ж	р ег	ж	и	г	р						
				1	1		
я	— — —										
X	—	—						
						
  —						
		—				
	•	—				
<11 'л	а		| 		,		-=	 р	р---	ц-								
		—				



С 399« к



НОКТЮРН



с 3996 к

с 3996 к




	:		;			:								
						
						
						
						
						 Р Г Гт
						Г	1	1.1'
у		Е	—□	1	I							
				Е		!		1								
_ Л к				/			
/1	V  г	*	’			а						
						
Ик“ 19	. Р	1	— _	III						
..			ь	1									
... л 1.			у 				
л 1 »Д < •	р Г	•	г 				_ г				Л		1	1—1—		
			Г	1	--.^			
1Р	к- -Д—1.„|^	  Л ।	-								
Т	1								г №	
				и	Р Р Я 1		
	г			Г	Г Г Г 1		
							1	1 .. 1	 -1		
		р	•  /			
						
			1	1			
) —-  1-д-к—Д		Г" 1							1	
						
						
V I,	Л	I	—	^11	1	Я	1	1	I	Г						
	ЕшКЭЕЭ						
1 X	и								
						
						
						
~^|_Ь,| I	 1					и				
<  *>*,Ь А			/			
\л-Н $-  Л Л.						
ДИ, 1	ч	——--	/ Г ь р	--Ь-	1	1	1 к йк						
<&г|г * 	3	 -		-С  к Д 	— Г	'Г Г Г --Г-Г=						
Л ь	1			/			
?	- 4	—-	7	^	3 4--^==]	^	^ _д □> Т „ л =						
						
			у			
уМ’	—1—		—4т	—	—			
55


ЛАРГО

(фрагмент из второй части Сонаты №7 для фортепиано)

БАЛАЛАЙКИ	ДОМРЫ

Л. БЕТХОВЕН



Ц]


3

Р
с 3996 к

АСЖГ8 ВЕ1

из Мессы соль мажор

Ьеп1о

Пикколо

Малая

Ф. ШУБЕРТ
Инструментовка А. Тихонова

Альтовые

Басовые

Контрабасовые

БАЛАЛАЙКИ	ГАРМОНИКИ	ДОМРЫ

Альты

Бас

Контрабас

Литавры

Примы

Секунды

Альты

Басы

Контрабасы

л»

Л» /р

Л»ж‘

Л»

с 3996 к



НОЧЬЮ В САДУ У МЕНЯ

Слова А. БЛОКА	С. РАХМАНИНОВ




5. КАК ПО ЛУЖКУ ТРАВКА

Малые

Альтовые

Басовые

Баян

Бубен

Голос

Примы

Секунды

Альты

Контрабасы

Обработка М. КОВАЛЯ

Как по луж.ку трав, ка, ши. ро_ ка му. рав. ка рас.сти-



СОДЕРЖАНИЕ

Оркестр русских народных инструментов и его репертуар . . 3

Краткие комментарии ................................5

Н. Фомин. Не одна то ли	во поле	дороженька.........8

А.	Лядов. Коляда-маледа.	Инструментовка М. Колчевой ... 16

В.	Бояшов. Рыба-кит. Из	сюиты	«Конек-Горбунок»....26

Д. Шостакович. Фантастический танец. Инструментовка
Н. Махова.....................................34

А. Поздняков. Ноктюрн..............................43

Л. Бетховен. Ларго (фрагмент из второй части Сонаты №7
для фортепиано). Инструментовка Н. Махова .... 58

Ф. Шуберт. А$пив Пе1 из Мессы соль мажор. Инструментовка
А. Тихонова..................................67

С.	Рахманинов. Ночью в саду у меня. Слова А. Блока.
Инструментовка А. Позднякова.......................71

Как по лужку травка. Русская народная песня.

Обработка М. Коваля. Инструментовка П. Куликова 76

ХРЕСТОМАТИЯ ПО ДИРИЖИРОВАНИЮ
ПОСОБИЕ ДЛЯ МОЛОДОГО ДИРИЖЕРА
ОРКЕСТРА РУССКИХ НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ

Составитель Александр Борисович Поздняков
Выпуск 2

Редактор Л. П р и с с Лит. редактор Г. Н у г е р Художник Б. Белов
Худож. редактор Е. Гордиенко Техн, редактор Л. Курасова
Корректор М. Ефименко

Поди, к печ. 7/Х 1976 г. Форм. бум. 60x 90’/» Печ. л. 13,5 Уч.-изд. л. 43,5
Тираж 8000 экз. Изд. № 3996 Зак. 70 Цена 1 р. 35 к. Бумага № 2

Всесоюзное издательство «Советский композитор», 103006, Москва, К-6.
Садовая-Триумфальная ул., 14—12.

Московская типография № 6 Союзпслиграфпрома
при Государственном комитете Совета Министров СССР
по делам издательств, полиграфии и книжной торговли.

109088, Москва, Ж-88, Южнопортовая ул., 24.

х 90507-090
082(02)—77

302-76

© Издательство «Советский композитор», 1977 г.