0207—8449
детям
экран
[детям j
Ежемесячное рекламное обозрение
Выходит с 1981 года
Государственный комитет СССР
но кинематографии
Всесотоапое объединение «Совммнформкиие,
ВСЕСОЮЗНАЯ НЕДЕЛЯ
В ОБОЗРЕНИИ:
ВСЕСОЮЗНАЯ НЕДЕЛЯ ФИЛЬМОВ
ДЛЯ ДЕТЕИ
Если режиссер Генп Цулая так заразительно смеется,
значит, дела у него идут хорошо. А как лее иначе,
ведь фильм еЧиира* получил несколько наград, и среди
них диплом исполнителю главной роли Гоче Апциаури.
ОБЪЯТИЕ МЕЧТЫ
ПОД ЗНАКОМ ОДНОРОГОЙ
КОРОВЫ
ЗИНОВИИ ГЕРДТ
КАДР ЗА КАДРОМ
КИНО! КИНО! КИНО!
ОСКОЛКИ ЗЕРКАЛА
ВСЕ НАЧАЛОСЬ С ЭКСПЕРИМЕНТА
КНИЖКА ПРО КИНО
ВЕСЕЛЫЙ ЭКРАН
Оформление художника
НАТАЛИИ ХОХОЛЕВОИ
Редакторы: Е. В. УВАРОВА
(ответственная на выпуск).
II. 3. БАСИНА
Художественный редактор
Л. М. СВЕРДЛОВ
Технический редактор
Е. Н. ЛОБАНЦОВА
Корректор
М. Б. ДАНИЛИНА
На 1-й странице обложки —
актер Юрий Чернов (материал о
нем вы сможете прочитать в
ноябрьском выпуске обозрения).
Фото А. Зуева
На 4-й странице обложки —
актриса Раиса Рязанова
со зрителями во время Всесоюзной
недели фильмов для детей в г. Баку.
Фото А. Зуева
Фото и адреса актеров
редакция не высылает
На первую в своей жизни Неделю
детского кино режиссер Девид Джа
нелидм примел спой первый полно-
метражный фильм «Светлячки*.
Сдано и набор l8.07.8fi.
Подписано в печать 0ti.li8.H6
Т—14759
Формат алдамия 84,х ЮН 1 16
Уел. псч. л,— 1,68
Уч.-вад. а,- 2.48
Усл. кр.-отт.— 692.16
Тираж 103 000 »кл. Закал 1821
Цена 20 коп.
Кумдгп и»а6. мелован, для офсетной игчати
II О • Сомминформкино« Госкино СССР
109017, Москва, уд. Б. Ордынка. 43.
тел. 231 II -38
Адрес редакции: 109017, Москва,
ул. Б. Ордынка. 43.
тел. 231-76-54
Ордена Трудового Красного Знамени
Чеховский полиграфический комбинат
В О •Союаиолиграфпром»
Государственного комитета СССР
по делам издательств,
полиграфии н книжной торгоилн
142300. г. Чехов Московской области
С В О «Сошаинформкано* Госкино СССР
Ф»л орепоргаж
А. Зуева
На встречах со зрителями Георгий Фран
цееич Мия ля р говорил о себе так:
«Я предпаоигсяь в печи ст ой силы» • ки
иемагиграфс». Ом игрил в скалках Па-
бу-Ягу, Кощея Пессмертнаго. леших,
чертей и прочих не вполне симпатичных
персонажей.
Бакинские ребята стали первыми зрителями фильма
* Зловредное воскресенье», а детское жюри присудило ему
приз как «Самому веселому и поучительному фильму».
Приз получил режиссер Владимир Мартынов.
Судя по реакции этого мальчишки, на
экране происходит что-то очень увлека-
тельное. Такой зритель просто подарок
для кинематографистов.
Ребята из Сумгаита, принимавшие участие в праздничном,
представлении, вместе с гостями Недели — актрисами
Маргаритой Корабельниковой, Риммой Марковой и режис
серами Эдуардом Гавриловым и Исааком Магитоном.
Настоящий артист может все Л в том,
что Юрий Чернов артист настоящий,
юные зрители Баку убедились, не толь-
ко посмотрев фильмы с его участием,
но и увидев его выступления во время
Недели.
О Неделе
рассказала
Е. Уварова
Детское жюри — бакинские школьники.
Им еще предстоит отсмотреть программу
фильмов, сесть за «стол переговоров» и вы
нести единодушное решение. Настроение
у всех отличное, а это не так уж мили для
работы.
Когда все
вокруг танцуют
с таким увлечением,
трудно удержат^* на
месте. И оказалось. что
режиссер Михаил Юзавский
только замечательный кино
сказочник. МО и прекрасный
танцор.
ШЕИ
ОБЪЯТИЕ МЕЧТЫ
КИНОСТУДИЯ • УЗБЕКФИЛЬМ»
В ПРОШЛОМ ГОДУ исполни-
лось ВОСЕМЬДЕСЯТ ЛЕТ СО
ДНЯ РОЖДЕНИЯ КЛАССИКА
УЗБЕКСКОЙ СОВЕТСКОЙ ЛИ-
ТЕРАТУРЫ МУСЫ ТАШМУ.
ХАММЕДОВА, ИЗВЕСТНОГО
ПОД ЛИТЕРАТУРНЫМ ПСЕВ-
ДОНИМОМ \hi;i:k. но моги
ВАМ ЕГО ПОВЕСТИ ♦ДЕТСТВО»,
ВО МНОГОМ АВТОБИОГРА-
ФИЧНОЙ, ПОСТАВЛЕН ФИЛЬМ
♦ОБЪЯТИЕ МЕЧТЫ».
Герой фильма с детства ощу-
щает себя не таким, как все —
он не различает красок. Все
вокруг он видит серо-коричневым,
тусклым, однообразным — и ли-
ству деревьев, и небо, и цветы...
Но однажды случилось чудо:
мир, окружавший Мусу, вдруг
заиграл всеми цветами радуги.
И произошло это тогда, когда
незнакомая девочка попросила
сорвать для нее цветок. Волшебст-
Авторы сценария
В. Жданов. Фирдавс Зайнутдннов
Режиссер — Фирдавс Зайнутдннов
В ролях: Абдурахман Ганиев,
Пулад Саидкасымов, Рано Закирова
во заключалось в том, что рядом
с незнакомкой Муса видел мир
прекрасным и многоцветным, но
стоило ей уйти, и вновь все
становилось тусклым и серым...
Нежность к другому челове-
ку — именно она позволяет уви-
деть мир по-новому. Можно про-
жить и без этого чувства, по
тогда на все вокруг будешь
смотреть, как сквозь запыленное
стекло. Но того, кто хоть раз
взглянул на жизнь сквозь окно,
распахнутое любовью, уже не
заставишь вновь затворить его
глухими ставнями. А это зна-
чит — бороться. Бороться за свою
любовь, за справедливость, за
свое право на счастье. Бороться
со злом, ханжеством, с мрако-
бесием. Бороться даже тогда, ког-
да борьба кажется безнадежной.
Счастье видеть мир во всех его
сверкающих красках стоит того,
даже если узнаешь — как при-
шлось это узнать Мусе,— что и
прекрасный цветок, с которого на-
чалось чудо, и кровь — одного
цветя.
ФИЛЬМ ♦ОБЪЯТИЕ МЕЧ-
ТЫ* О ТЕХ И ДЛЯ ТЕХ, КТО
ДЕЛАЕТ СВОИ ПЕРВЫЕ СОЗН А
ТЕЛЬНЫЕ ШАГИ ПО ДОРОГЕ
ЖИЗНИ. ДЛЯ ТЕХ, КТО ОТ-
КРЫВАЕТ ДЛЯ СЕБЯ МИР
ЧУВСТВ. ДЛЯ ТЕХ. КТО СЕРО-
МУ, СПОКОЙНОМУ СУЩЕСТВО-
ВАНИЮ ПРЕДПОЧТЕТ МИР
БОРЬБЫ И МЕЧТЫ.
А. Городецкий
2
ПОД ЗНАКОМ
ОДНОРОГОЙ КОРОВЫ Ц
По рассказам X. Хажкасимова
Автор сценария — Александр Бородянский
Режиссер — Хасан Хажкасимов
В ролях:
Эдик Каров, Муса Дудаев. Хужа Кунахова, Левак Пилпани
КИНОСТУДИЯ
ИМЕНИ М. ГОРЬКОГО
«...а надо вам сказать, что Азамат
был преупрямый мальчишка...» Чьи
это слова, знаете? Это говорил
Максим Максимы'! из романа
М. Ю. Лермонтова «Герои нашего
времени». И слона эти могли бы
послужить эпиграфом к фильму, о
котором сейчас пойдет речь. Героя
фильма тоже зовут Азамат. Разумеет-
ся, у него нет таких «диких* склон-
ностей , как у его литературного тез-
ки. но, тем не менее, что-то в них
похожее есть. Судите сами...
душка не отправил его в горы к
своему другу, пастуху Темнркану.
Эдик Каров, школьник из города
Нальчика, сыгравший роль Азамата.
Коня угнал? Угнал! Правда, коня
звалн не Карагез, да и ничего пло-
хого наш Азамат не замышлял, но
факт остается фактом — увел. А свое-
волие? А непослушание? Нет, что пи
говори, а такое совпадение имен нечто
большее, нежели просто случайность...
И кто знает, что вышло бы в жизни
из Азамата наших дней (а что полу-
чилось из Азамата литературного
вы знаете — разбойник!), если бы де-
Но, не вдаваясь в подробности сюже-
та картины, скажем только, что
через множество веселых приключе-
ний и серьезных испытаний пришлось
пройти Азамату, прежде чем начал он
понимать цену настоящему труду,
осознал, что настоящие мужские ка-
чества — это мужество и трудолюбие,
а отнюдь не упрямство и своеволие.
Многие из участников картины сни-
мались в кино впервые. Например.
И еще хотелось бы сказать об ис-
полнительнице редкого обаяния, чей
дебют на экране, я убежден, никого
не оставит равнодушным. По ходу
съемок ей пришлось усмирять драчу-
нов, бегать по довольно крутым
горным склонам и даже играть в
футбол. «Ничего особенного*.— ска-
жете вы и... ошибетесь. Потому что
артистка эта — четвероногая. Самая
настоящая корова, но не обыкновен-
ная, а дрессированная, из цирка.
А. Дмитриев
Рзиновий
Фото Л. Зиева
♦ ЭКРАН - ДЕТЯМ♦ ПОЗДРАВЛЯЕТ
ЗИНОВИЯ ЕФИМОВИЧА ГЕРДТА
С ЮБИЛЕЕМ.
ЖЕЛАЕМ ЗДОРОВЬЯ. УДАЧ.
ДОЛГОЛЕТИЯ!
Для кино Зиновия Гердта открыл
Ролан Быков. В его первой картине.
«Семь нянек» актер сыграл свою
первую роль. Потом были сказочные
герои в фильмах «Соловей». «Тень»,
«Ослиная шкура», роли в картине
«Я вас дождусь» и в телефильме
«Место встречи изменить нельзя»
(а которых Гердт как бы вспоминал
о минувшей войне, через котирую про
шел сам), чудак капитан в тслемю-
зикле «Мэри Поппинс, до свидания!»,
множество работ в мультфильмах
и документальных лентах — удиви-
тельный голос актера мы узнали
и полюбили раньше, чем он сам
появился на экране. Разгадать секрет
таланта Зимовия Гердта и всеобщей
любви к нему пытаются многие. Мы
попросили рассказать о нем его
давнего друга, кинокритика Якова
Варшавского.
У него густые, насупленные брови,
острый колючий взгляд, ироничная
улыбка. Хрипловатый голос. Но это
голос удивительный, способный пере-
дать многое и сразу узнаваемый.
Однажды я включил телевизор в
то время, когда шел «Золотой теле-
нок». И сразу же узнал, еще не видя
изображения, старою жулика Пани-
ковского. Голос принадлежал ему. но
в то же время он выражал грустную
усмешку артиста Зиновия Гердта в
адрес этого человека. впавшего в пол-
ное ничтожество.
...Переключив программу, я снова
услышал тот же голос. Но уже он
был пронизан беспощадной, язвитель-
ной иронией. В отрывке из «Фауста»
Гете Гердт играл Духа Зла — Ме-
фистофеля.
...И на третьей программе, пред-
ставляете. я услышал гердтовский
голос. Шел мультфильм «История
одного преступления». В нем актер
выступал от имени автора и на этот
раз подсмеивался не над кем-нибудь,
а над каждым из нас, над нашем
общей терпимостью к хамству.
Пора признаться: не было такого
дня, когда л увидел бы все эти фильмы
один за другим на телеэкране. Просто
я вообразил, что такое могло бы
произойти. Потому что Зиновий Гердт
неутомимо трудится в кино, на теле-
видении. на радио. И всегда остается
Артистом, преданным Добру и прези-
рающим Зло. Но он не только актер:
в киноскалке «Город мастеров», где
Гердт выступает в роли Художника,
исполняются написанные им песни.
Да, он еще и поэт, и драматург.
Сочиняет пародии, куплеты, веселые
сценки для своих выступлений на
эстраде, сценарии, пьесы. А как лю-
били и любят зрители Центрального
театра кукол его конферансье в «Не-
обыкновенном концерте* — этот
спектакль прошел во всех частях
света. Поразительное сочетание талан-
тов в одном человеке! Но он скромен,
сдержан, терпеть не может говорить
о своих успехах. Ненавидит тупость,
бессердечие не только в сыгранных им
ролях. Когда началась война, он
сразу же отправился на фронт добро-
вольцем. И был через два года тяжело
раней. А после войны снова вернулся
в искусство, которому верой и правдой
служит вот уже много лет.
Таков Зиновий Гердт — артист, по-
эт, изумительный рассказчик. Рыцарь
доброго смеха. Художник.
Я. Варшавский

И вот докружилась на экране пестрая
ярмарочная карусель, промчались чу-
до-кони, засияло огненное оперенье
Жар-птицы.
• Конек-горбунок» открыл дорогу
волшебной сказке а мультипликации.
Но ведь ребятам хотелось видеть
на экране не только сказочную, а
к свою обычную жизнь. Поэтому
писатели, режиссеры, художники при-
думывали истории, героями кото-
рых были обыкновенные школьники.
Как. например, Федя Зайцев. Фильм,
который так к назывался «Федя
Зайцев* (сценаристы М. Вольпин.
И. Эрдман, режиссеры В. и 3. Брум-
берг), вышел в 1948 году и стал
одним из любимых мультфильмов
нескольких поколений юных зрите-
лей. А происходили в нем события
удивительные. Человечек, нарисован-
ный углем на Стене (знаете: «точка,
точка, запятая, минус — рожица кри-
вая*). оживал, путешествовал по го-
роду и общался с мальчиком, кото-
рый его нарисовал. Такое было воз-
можно только в мультипликации.
Те же авторы чуть позднее придума-
ли и сняли еще одну истории) —
«Остров ошибок*. Про мальчишку,
который, решал задачки но арифмети-
ке. сделал множество ошибок. Он
неправильно вычислил маршруты
поездов, нарушив правила, сложил
коров и лошадей, и в конце концов
вся эта неразбериха чуть было не при-
вела к гибели целого острова...
Ребятам очень понравились совре-
менные мультипликационные сказки.
Спросите своих родителей, они на-
верняка с удовольствием вспомнят
фильмы «Когда зажигаются елки*
М. Пащенко иля «Снеговик-почтовик* '
Л. Амальрика. Кстати, сценарии этих
двух картин написал Владимир Суте-
ев — человек удивительного талан-
та — с вот .того, доброго, радостного.
Он сочинял сказки в картинках,
писал сценарии мультфильмов, ста-
вил их. иллюстрировал детские книж-
ки.
В 50-х годах родились герои спор-
тивной серии М. Пащенко и Б. Дсж-
кнна— • Необыкновенный матч« и
• Старые знакомые».
А что же волшебная сказка? Не-
ужели она была забыта? Ни в коем
случае! Напротив, именно в 50-е годы
мультипликаторы подарили ребятам
«Заколдованного мальчика*. «Золо-
тую антилопу*. «Сказку о Мертвой
царевне и семи богатырях*, «Снегу-
рочку». «Желтого аиста». Одну из
замечательных сказок тех лет вы мо-
жете увидеть я сейчас — ина снова
вернулась на экран. Это «Снежная
королева*, поставленная Львом Ата-
мановым, которая до сих пор оста-
ется одной из лучших кииосказок
• но А «дерену».
И вше одно важное событие про-
изошло на студии «Союзмультфильм*
в начале 50-х годов — появилось на
свет объединение кукольных фильмов.
Но п нем мы расскажем в следующем
нашем «кадре»...	н Иковяеяа
Санжар Джаксы.тыков учится во
2-ом классе одной из алма-атинских
школ. Этом весной в его родном городе
проходил XIX Всесоюзный кино-
фестиваль, и Первого приза конкурса
фильмов для детей был удостоен
фильм «Мой дом на зеленых холмах*,
где он сыграл главную роль. А само-
КИНО1КИНО!
му Саижару детское жюри вручило
приз до лучшее исполнение роли
мальчика.
— Что тебе правится в твоем герое? —
спросили мы Санжара.
— Арман сильный и смелый. Я вооб-
ще-то тоже ничего не боюсь. Во
время Съемок ездил на дикой лошади.
Она меня чуть нс унесла, ни я не
испугался. И на баране катался.
— Зачем, по-твоему, человек должен
быть сильным и смелым?
— Чтобы защищать — птиц и девчо-
нок. Я один раз отнял у большого
парня рогатку и сломал. Только он
уже успел подбить воробья.
— Хочешь стать артистом?
— Нет, космонавтом.
— Почему же тебя интересует не
Земля, а Космос?
•— Я хочу увидеть людей, которые
живут на других планетах.
— Думаешь, живут?
— Конечно!
сгрументы? Зрел ли, хоти по

но. мнпго [чнмие, чом балалайки
и гармони. Примерно в те жро-
М«ЯЛ, И ЯОКфМР происходят
дсйстпмс фильма киностудии име-
на М. Горького «Русь изялчаль-
дисамблл •Русичи».
дмг мм Борне Балу ров,
руме»гы д «п ансамбля из-
*-	Г--.-- — -	Г
I ялмцкжй — по образцу
Ни снимке:
один из участников ансамбля
в фильме «Русь изначальная».
МСЛ0ДЯ1
КИНО1КИНО1КИНО!
• В пятнадцать лет он уже умел
принимать решении и доводить
до конпа асе то. на «гго решался.
В отличие от большинства своих
сверстников, он был скуп на сли-
ва и жесты. В возрасте, когда
дети еще редко задумываются
о своем будущем, Дик пообещал се-
бе «стать человеком». 'Гак
написал Жюль Йери о своем герое
в знаменитом романс «Пятиалиа-
тилетиин капитан». Он готовил ату
книгу в подарок своему сыну Ми-
шелю и день его пятнадцатилетия,
в день его «морского совершен-
нолетня». когда морское право раз-
решало юнге стать матросом. Пи-
сателю очень хотелось, чтобы
у Мишеля был верный и падежным
друг. Дик Сеид стал другом мно-
гих ребят, прочитавших эту за
.мечательную книгу.
Мальчишку, которого вы видите на
згой фотографии (справа), тоже
зовут Дик Сеид. А в жизни ол Сла-
ва Ходченко — школьник из Киева,
исполняющий главную роль в но-
вом фильме «Капитан «Пилигрима»
ио роману Ж. Верна. И надо вам
сказать, что во время съемок ему
пришлось многое ил того, что опи-
сано в книге, испытать на себе.
Он делал сложные я опасные трю-
ки, плавал в штормовом море
и никогда не говорил «не хочу»,
• не могу», «не буду». Как никог-
да этого не говорил Дик Сева.
В этом выпуске обозрении мы пред-
ставляем вам новый фильм «Объятие
мечты». На фото — розе не сер фнльмн
Фирдавс Змйкутлинов и Рамо Закари
ня. Опа сыграла Таджн. девочку,
встреча с которой стала для итоги
герои фильма — будущего шгзмсишто-
jo поэта — началом открытии миря.
Рано Закирова чуть старше свос£
героини, ей 16 лет. Сниматься качала
три гида назад. ио только после
роли Тэджв решила попробовать
посту паз ь ап ВГИК. Сейчас ома учит-
ся в хореографическом уч и нише, с
снимается после чаплтий и я каииху-
лк. Балет — дело серьеашю, кино —
тоже. Выбирать Рано будет нем роете»,
но ла нее можно положиться.' оиз
человек талант.шимм я серьезный.
сочиняют музыку — такую, кивая
могла бы звучать о деаапн.мктяые
времена средн лугов и лесов, пая
широким я реками и прозрачными
олерАМм вашим знмли.
Если будете смотреть фильм «Русь
измв'Шлинял», обратите шшмаиме
ид большую щену сва йпы В пей
гнималисъ не только участники ан-
самбля. но и ребята одной из
школ города Выборга, которых
• Русиче» научали петь старинные
песня, плясать, водить хороводы -
Прислушайтесь, в хоре редких
I шаструмеитов звучат огромные
у пастугоъш трубы, удивительные
I арфовыг гусли, о которых еще
Ч в VI деке писали нхааитийскии
историки. А когда будете смотреть
мультфильм • Арилпмъскя* новел-
лы» (работу нал шеи сейчас за-
канчивает на киностудии «Союз*
мультфильм» режиссер Леонид
Посырей), вам иадерняка попра-
вятся звонкие плясовые, иод
которые разыгрывается :щ ба оная
история оро • человскд с. музыкой
внутри». Их гпже исполняют
участиюгл фольклорного ансамбля.
Музыку «Русичей» можно услы-
шать п в фильме «Матвеева ра-
дость». А сейчас ансамбль готовит-
ся к съёмкам в icapTHMc о юно-
сти Александра Невского, работа
над которой на ям и а стоя на кино-
студии имени М. Горького.
Фото А. Зуева.
С. Иванова
НОВЫХ
7й**3
^Акдушен ВВв|
2Р.кйач Джол»
нам
хотите
Открывая новую рубрику, в которой решили рассказывать о том. как игра
жаются а кино дела и проблемы науки, мы поспорили. Дело это
серьезное, и значит. и разговор у нас с вами должен быть серьезный.
Но Юговы ли вы к нему? Решили поступить так, как поступают уче
провести эксперимент. Прочитав наш первый рассказ, напишите
было ли вам интересно. во всем ли вы разобрались, о чем еще
узнать, ttt
этот и другой фильмы,
напоминая об известно^!,
к границам л спознан него.
на экране с совершенно новой сторо-
ны. Что вы думаете, скажем, о дож-
девом червяке? Малоприятный тип.
не правда ли? И очень простой,
примитивный. Но, посмотрев картину
• Не убивайте дождевых червей!*,
вы узнаете, как сложны его обязан-
ности в природе, как страдают поля
и растения от того, что под гусени-
цами и колесами тяжелых машин -
разрушается по-своему совершенный
мир существ, обитающих в почве.
Л что вы знаете про приливы
н отливы? Наверное, немало. .Но.
думается, многие удивятся, >.шай?йз
фильма •Энергия лунных турбин*^*
что приливы и отливы бывают не
только на море, но  на суп». «Наши
города и дома поднимаются и опуска-
ются медленной земной волной вслед
за движением Луны...» Как же
использовать могучую, ио непостоян-
ную энергию приливных волн? И по-
чему вообще нужно срочно — в бли-
жайшие десятилетия — позаботиться
о том, чтобы на нас надежно рабо-
тали приливы, ветер, солнечный свет
и другие, «альтернативные*, как их
называют, источники энергии? У нас
ведь есть уголь, нефть, газ...
Если вы зададитесь этими вопроса-
ми. если
которые,
подводят
разбудят ваше любопытство —
можно считать, что будущее обогати-
лось надеждой. Ведь от того, что су-
меет открыть и поставить на службу
человеку наука, во многом зависит
облик приближающегося — ваше-
го!— XXI иска. Л велиине открытку
часто начинаются с очень простыв
воп рогов, которые задает себе и црнро-
де л1
мер.
<дьте сообщить, в каком классе вы учитесь.
В одной старой легенде упоминается
о некоем Большом Зеркале, в ко-
тором будто бы отражалась вся
Вселенная, и человеку, в него загля-
нувшему, открывались разом все тай-
ны мироздания. Но вот уже много
столетий о волшебном Зеркале ни-
чего не слышно. Похоже, чтд^уио
просто разбилось. И теперь умелые
вынуждены разыскивать его ОМСолки
и постепенно складывать их, Подго-
нять один к другому, чтобы когда-
ннбудь снова увидеть в возрожден-
ном Зеркале весь мир н попять его
законы. А кино давно н пристально
следит за этой ювелирвоМ работой.
В зеркале экрана отражаются и от-
дельные осколки БДО>шо1
и сложная их мозаика,
которые еще предстоит
сверкающими блестками
крытий.
Научное кино так же
и многообразно, как и сама
проликаннца л нынче повсюду, готовая
ответить на миллион «что», «как*
и «почему* и туг же задать миллиард
новых вопросов. Есть, например,
много прекрасных картин, которые
\	помогают усвоить основные знания,
необходимые и наше время каждо-
му. Недаром говорится: «Лучше один
раз уиидеть, чем сто раз услышать*.
Такие фильмы — не просто иллюстра-
ции к школьным урокам. Даже хо-
рошо известное можно порой увидеть
двадцати*
серьезней-
ной, зеленой. В результате
Юявилось несколько белых
Мдаойнизки той, ~ —
авали
однажды «...определить величину то-
ка. протекающего через контакт меж-
ду двумя металлами, разделенными
изолятором. Простенькая, буквально
школьная задачка на закон Ома*.
Результат исследований
двухлетнего студента —
шее открытие. Одно из практиче-
ских его применения — создание
приборов такой чувствительности, что
если чиркнуть спичкой на околозем-
ной орбите, они зафиксируют этот
сигнал на Земле. Фильм. расска-
зывающий о том, как родились
эти приборы, появление которых
сравнивают с появлением микроско-
па — хвала любопытству молодо-
г о человека.
Многое из того, о чем рассказы-
вает научное кино, так ново, что не
только еще не успело попасть на
Страницы учебников, но к вообще
кажется похожим на фантастику.
Помните игровой фантастический
фильм «Через тернии к звездам♦?
Его героиня инопланетянка Ннйя,
«искусственный человек», по мысли
авторов фильма, появилась на свет
с помощью метода клонирования.
Действие этой картины происходит в
далеком будущем. Л вот научно-
популярная лента «Царапина на
льду* поражает воображение расска-
зом о том, как метод клонирования—
получение точных генетических копий
живых организмов — был опробован
в реальности в наше время профес-
сором из Кембриджа Д. Гердоном.
У белой лягушки взяли несколько
клеток кожи, выделили их ядра и пе-
ресадили их в яйцеклетки лягушки
обьшнове
на свет
лягушпк -^'двойники той, у которой
позаимствовали wierfttt ЙДжи. Авто-
ры фильма вспоминают историю с ма
монтенком, которого нашли несколько
лет назад в районе Магадана. Замо-
роженный, он чудом сохранился в
земле. Если бы в его теле удалось
найти хоть одну живую клетку,., мы
смогли бы увидеть, как по зеленой
траве разгуливает точная копия ги-
гантов, вымерших миллионы лет на-
зад. Правда, пока что пересадка ядер
клеток млекопитающих затрудни-
тельна. Но время может разрешить
и эти трудности. Захватывающая
перспектива, правда? Но и очень
опасная. Чрезвычайная осторожность
и огромная мудрость нужны ученым,
чтобы дальше двигаться в этом на-
правлении. А может быть, вообще
нужно остаиикиться а самом начале?
...Манящий свет дальних и увле-
кательных дорог струится с экрана,
когда он рассказывает о науке. Мо-
жет быть, на какую-нибудь из этих
дорог захотите ступить и вы. Время
выбора наступит для вас очень
скоро. Но чтобы он не оказался
случайным, нужно представить себе
не только, чем можно в науке за-
ниматься, но и как она живет,
какие внутренние бури сотрясают
порой замкнутые и хрупкие миры
исследовательских лабораторий, ка-
кие новые, сложные — н не только
научные — проблемы несет с собой
все более глубокое познание тайн
природы. Недаром существует поэти-
ческое, но при этом очень точное
определение науки как «драмы идей».
Волнующим, а порой н трагическим
страницам этой веками длцщейгя дра-
мы посвящены многие фильмы. Но
о них — наш следующий рассказ...
Л - •-
Меня пригласили в кинртеатр. Кто
же откажется*. Я поехал, посмотрел
было постоянно показывать лучшие
старые и новые фильмы, чтобы ребя-
Постепенно кино в 818-й школе ста-
ло общим увлечением. И вокруг
хороший фильм, а потом еще и по-
знакомился с теми, кто руководит
.злам кинотеатром. Позвольте пред-
ставить вам: директор — Оля Мель-
никова, 9-й класс. Главный адмиии-
та научились их смотреть и пони-
мать — так же, как учатся они н
школьные годы читать и понимать
книги или разбираться в математи-
ческих премудростях. Школьные ки-
ирагор Ира Жукова, семиклассни-
ца. Киномеханики — Олег Распопов
нотеатры должны были стать серьез-
ным подспорьем в том самом худо-
кнкотеатра сложился очень интерес-
ный киноклуб.
Я листаю альбомы, сделанные ру-
ками ребят,— красиво и умело оформ-
ленные материалы о творчестве мао
н Алеша Соча лов, тоже из седьмого
класса. Все они учатся в 818-й
московской школе н там же, в школе.
жест не ином воспитании, с которого
начинается воспитание души, ее рост
и становление.
тсров экрана, тематические подборки
но разным проблемам кино. Средн
них — серия альбомов, посвященных
детскому кино: фильмам-сказкам,
мультипликации, историческим филь-
находится кинотеатр, о котором и
пойдет речь.
...Все началось с эксперимента, ко-
торый :ттеял Научпо-нсследователь-
еким институт художественного вос-
питания Академии педагогических
В 818-м школе всей работой по
кикообразопанию руководит препода-
ватель Людмила Павловна Романов-
ская. но в кинотеатре — полное само-
управление ребят. А значит, они
сами за все отвечают. Может быть.
мам, лентам о Великой Отечествен-
ной воине, экрапизацням классиче-
ских литературных произведений
(этот альбом называется «Дух и буква
классики*, и уже из самого назва-
ния понятно, над чем размышляют'
наук СССР. В 1980 году в нескольких
школах Тушинского района Москвы
появились киноустановки и решено
поэтому в просмотровом зале —
порядок, тишина и всеобщая сосре-
доточен ность. когда за дисциплиной
члены киноклуба). Есть у ребят и
специальная подборка полемических
заметок о современном кино. Сами
следит восьмиклассник Игорь Мед-
ведков, а на сеансах, которые про-
водят юные киномеханики, не бывает
технических накладок.
они тоже умеют поспорить о том.
что увидели. На обсуждении таких
фильмов, как • Оглянись!*, «Лидер*,
♦ Подслушанный разговор», разговор
шел серьезный и очень острый.
А в сочинениях-рецензиях, которые пишут члены
киноклуба, они очень толково анализируют не
только проблемы, которые подняты в фильме,
но н работу режиссера, оператора, актеров.
Обсуждая фильмы, споря о них. ребята лучше
разбираются и в самих себе, и в своих отношениях.
Никакого фокуса тут нет — искусство ведь для
того и существует, чтобы человек с его помощью
открывал самого себя и мир, в котором он живет.
Насколько же богаче становятся те, кто учится
этому с самого детства!
У всех ребят, конечно, разные интересы, и каж-
дый член клуба выбирает какую-нибудь свою
тему, которой занимается несколько лет. А когда
узнает побольше, то с радостью рассказывает
об этом другим. Вот, к примеру; Света Грошева
из 8-го класса собрала первоклассников, рас-
сказала им о мультипликации, а потом затеяла
веселую игру-конкурс — малыши слушали извест-
ные песни композитора В. Шаинского и должны
были вспомнить из каких они мультфильмов и
кмкне герои их исполняют.
Младшие втягиваются и работу киноклуба
постепенно. Для начала им предлагают потрудить-
ся в справочном отделе. Они составляют филь-
мографию — выписывают па отдельные карточки
основные данные о фильме. И делают это с увле-
чением.
В гости к ребятам часто приходят мастера
кино. Особенно запомнился разговор с Еленой
Санаевой (она сыграла учительницу в фильме
♦ Чучело»). Интересной получилась и встреча с ре-
жиссером-постановщиком фильма «Обещаю быть!»
Вячеславом Максаковым.
...Уже окончили школу первые участники кино-
клуба, но многие из них остаются его верными
друзьями. Видно, не отпускает от себя интересное
дело, начатое в школьные годы. А эксперимент
продолжается.
МОЖЕТ ВЫТЬ. У ВАС ЕСТЬ КАКОП-ТО
опыт, который поможет тем, кого увле-
чет ПРИМЕР РЕБЯТ ИЗ 818-й МОСКОВСКОЙ
ШКОЛЫ? НАПИШИТЕ НАМ. НАИБОЛЕЕ ИНТЕ-
РЕСНЫЕ ПИСЬМА БУДУТ ОПУБЛИКОВАНЫ.
В. Верник
Автор Л. Школьник
Художник Л. Насыров
W4	ЛЕСТНИЦА К ЭКРАНУ
Случайно на переменке в одной школе я услышал разговор
двух мальчиков:
— Ну и вот. В этот класс пришла девочка, уродина
такая, а они как раз с уроков смылись, а один парень
проговорился училке, и та их не взяла на экскурсию
н Москву, а они все подумали, что это новенькая фискалила
и давай ее...
Узнаете? Да, это о фильме «Чучело». Вот только что-то
странное есть в таком перечислении событий. Вроде смотрел
человек фильм и в то же время ничего не увидел.
К сожалению, такие ребята еще встречаются. Они усваивают
из фильма лишь его фактическую сторону: кто куда пошел,
что сказал, кого ударил, что взял, куда побежал, где спрятал-
ся, что поел *н куда дальше побежал. Это кинозрители —
♦ событии щи ки •. Смысл поступков героев фильма для них не
имеет особенного значения. Побольше бы действия, страстей
и приключений. По-моему, такие ребята еще нс научились
смотреть кино. Они как бы взобрались лишь на первую
ступеньку лестницы, ведущей к искусству экрана.
А вот те, кто понимает смысл событий в.фильме, внутрен-
нюю жизнь героев — уже на несколько ступенек выше.
Этим ребятам вполне ясно, что Лена Бессольцева вовсе
не уродина, а необычная, одухотворенная девочка. А во г
Шмакова — признанная в классе красавица — просто курно-
сенькая пустышка.
И вот, научившись понимать героев фильма, зрители ста-
новятся как бы соучастниками их судеб, СОПЕРЕЖИВАЮТ
им. Вот тут киноискусство начинает уже приносить радость.
Если у вас на глазах во время киносеанса вдруг появятся
слезы, если вы сильно обрадуетесь, загрустите или возмути-
тесь вместе с персонажами,— знайте, наступает высокое
умение постигать искусство.
По еще очень важно научиться понимать весь фильм в
целом. Понимать авторский замысел. Если зритель будет
не только сочувствовать героям картины, но станет как бы
заодно с автором или вое противится его мнению, то он еще
выше поднимется по той лестнице, которая ведет в мир КИНО.
Среди таких ребят, например те, кто сумел понять, почему
в «Чучеле» целый класс, «коллектив» не прав, а один человек
прав. Режиссер фильма Ролан Быков поясняет это так:
«Разве всякую группу можно назвать высоким имеем
коллектив? Создание коллектива — огромная задача, наивыс-
шая цель. А здесь нет коллектива, есть компания, толпа».
А как думаете вы,ребята? Согласны ли с такой полицией
режиссера или тоже считаете, что «один в поле не воин»?
Напишите нам.
.1 ПССЛЬЛНИЙ
ВОПРОС
КТО ПРИДУМАЛ
.МОДЕЛИ
HAIL' КОНСУЛЬТАНТ
ПОМОГ снять
ЭПИЗОД с
[КОСМОНАВТОМ
Ъ НЕВЕСОМОСТИ
'НАШ
VOHCYdb;
L TAHL J
«А ВОТ и НАШ ’КОНС'Й?
(РТАНТ - КОМАНДИР ‘1
[АСТРОЛЁТА «КОСМАР |
С ПЛАНЕТЫ уг
'Boohtam/^SEl

'ЛРИДУ.ЧА.’.