Текст
                    


Лл Мм Нн ---i--j-- Оо Цц
АЗБУКА МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 1989

Ленин жил. Ленин — жив. Ленин — будет жить.
I
oi






u





17

--——






S л
27


Оо А
] I i

а о 2 Азбука










— Ay! Ay! Ay!


на но ну ны ни — Но! Но! Но!


о|сй|ны СО;С|НЫ о|сй|на со>с|на
са со су сы си Нина у осины. Инна у сосны. — Ау, Нина! Ау!
34 5 1 2 сосна 45 123 насос Сани у Сони. 6|сы но|сй 6|си са|ни У нас насос. У Сани !=□ . — На насос.
о|са на|с6*с со;с|на са|ни 6|сы на|со|сы с6*с|ны са|ни

ка ко ку ки У Сани коса. Коей, коса! И у Аси коса.
СО;К КИ|6;С;К С6|КИ КИ|6;С|КИ Анна и Нина у киоска. — На, Нина, сок. У Нины сок.
Ку|с6;К Сы|н6;К НО|с6;К
Тт> КО;Т О|ку|нИ Ту;Т ЕШ КО|ТИ;К Ни|кй|та С'ТУ'К
та то ту ты ти У Тани кот. У Сани и Никиты окуни. И кот тут как тут!
ка|на|ты нй;т|ки ка|на:,т нй;т|ка У нас канат. У Насти нитки. Нитки тонки. А канат? Он 1~zj .

Ку;к|ла ку*к|лы ка|та|ла у;с|ну|ли ка|та;Л у;С|ну;Л
ла ло лу лы ли W Оли куклы. Она катала кукол. Куклы уснули.
a У о к л Около 3 — акула. Около У — утка. Около Около О — ослик. К — кит. Около Л — ? лук ------ У Сони лук. И у Толи лук. А|ЛИ;К И;С|ка|ла С;ТО|Й;Т А;л|ла И;С|ка;Л С;'то|И;Т Алик искал Нину и Аллу. Алла стоит около куста. А Нина?
А|ЛИ;К С;та|си;К А;н|тд;Н Ни|кй|та Ко!н|с;та!н|тй;н На|та Лй|на Нй|на А-л|ла А;н|на 3 Азбука
ра| на т;р6|ну;л ра';н|ка у|ко|л6|л
Кактус. У Иры растут кактусы. Ира тронула кактус. Она уколола руку. У Иры ранка.
кран нос руки рот кран кран . 4 Косы остра. Коса русы. к;ра*с|ка к*ра|си|ла к;ра*с|ки ра;с|к*ра|си|ла
т У Лары кисти и краски. Она раскрасила три картинки.
Во|ва ВО'Т лд|ви*т С;ла|ва Т;ВО|Й ло|вй
ва во ву вы ви — Вова, вот твои ворота. — А тут твои ворота, Слава. Слава и Вова стали в ворота. — Лови, лови, Вова! — Лови, Слава, лови!
тык та ва воро на коро й|ва И|ва-н
ко|ро|ва т;ра|ва ко|р6|вы т*ра;в|ка Коровы сыты. У ворот стоит корова. — На, Красавка, травку! ро*с ты*к|ва ра*с|тй;л ВЫ|рО;С ТЫ;К|ВЫ ВЫ|ра*С|тИ;Л Вова вырастил тыкву. Вот так тыква! Нина вырастила лук. А Ира — салат. У нас тыква, лук и салат
Ее Ле ё|ли ка|кй|е ро|е*т е|ло|вы|е вы|со|ки|е во|е*т
Около ели лиса. Она роет нору.
старые — новые сосны — сосновые высокие — ... осины — ... толстые — ... ели — ... Тут вырастут новые ели и сосны! Лес. В лесу высокие сосны и ели. Они росли сто лет! Красивы русские леса. не ке те се ре ле
Соотнеси картинки и слова. сосны осины ели ивы ре|ка ле-с лё|то рё|ки ле|са се|ло ве|ли|ка ве|лй*к к;ра|сй|ва с-т;ра|на К*ра|СЙ;В С;Т;ра|НЫ Велика и красива Страна Советов. Стране Советов — слава! а о У ы н л р в и е к т с
ПИ|ЛО;Т П;ЛО;Т|НИ;К т;ра:к|то;р Т;ра;К|Т0|рЙ;С;Т
па пу пе пи пы по У Пети папа — плотник. У Севы — тракторист. У Полины — пилот. Папа у Кати — сталевар.
Покупки. Пете купили пенал. Павлику — кисти и краски. А Лене купили куклу. пила Пили, пила, пока остра. пила Лена пила квас.
Соотнеси картинки и слова. тыква репа укроп У Веры папа — повар. Он стоит у плиты. Папа варит суп. Суп кипит.
|дщ Р И В 0МЩ в р ppg И п в НН hir Bi вен whimi вив яп к Д в [I ви^г в ли ! 11ГВ рИИМ И КВ В в |) РДИЕ В И В но тала в л о г1 m I ; иг г, ма|ма с';т;р6|и|ли ме:,т|ро с;т;ро|й|те|ли
ма му мо ме мы ми Строители. У Ромы папа и мама — строители. Они строили метро. И у Мити папа и мама — строители. Они строили плотину на Енисее.
На уроке. У нас урок. Роман написал слово «мама». Лена написала слово «Москва». Павлик написал слово «мир». И мы все написали: «Миру — мир!» Р6|ма ми*р ' с*л6|во пи|са*л Ро|ма*н Мо*с|к;ва с;'ло|ва на|пи|са*л » - — ____ ___ '•масло сумка ’кот I J мама молоко сосиски' I 1 ГС t? '•
маме, папе. Лене. Мурке. Мите. Кому? Кепка Ленты Лук Мама мыла Милу с мылом. Молоко
ве|те|ра*н А; в|ро|ра во|е|ва,л
Лиза вырастила розы. Она принесла розы воину-ветерану. Он воевал за мир на Земле. Слава советским воинам! Слава миру на Земле!
Соотнеси картинки и слова.
с са со су сы си се з за зо зу зы зи зе косы роса Сима козы роза Зина Сказки. Зина — пионерка. Она рассказала нам сказки. Мы узнали новые интересные сказки.
Зё;6|ра Зу;6|рЫ бё;Л|КЭ КО;б|ра зё;б|ры ба;р|су>1
Зоопарк. В зоопарке разные звери. За высоким забором стоит зуб|. Зубр ест сено. А вот полосатые зебры. И им принесли сено. Барсук спит в норе.
Соотнеси картинки и слова, банка азбука пила п па по пы пу пе пи б ба бо бы бу бе би Клубок упал на пол. Кот Барсик катал клубок. Произнеси быстро. Белые бараны били в барабаны. В парке. Мы были в парке. Там липы и сосны. С ветки на ветку скакала белка. Она была не в клетке, а на воле. Белка брала баранки у нас из рук.
Виталик и Бобик. У Бори брат Виталик. Он мал, но знает буквы. Позвал он Бобика. — Смотри, Бобик, вот буквы! А собака зевнула и уползла к себе в конуру.
Дд дё|ти са«д дё|ре|во Де|нй;с са|д6:в|ни>к за|бо;р
Увидели дети на дереве сливы. Полез Денис на забор. А садовник позвал нас и дал всем слив. Покраснел Денис, как рак.
Звезда. 1. В небе блестит звезда. 2. На дне океана — звезда. 3. Дети рисовали звезду. Произнеси быстро. Дом у дуба, дуб у дома. Ела-ела дуб, дуб, ® Поломала зуб, зуб. ж Ж* Не лает, не кусает, II А в дом не пускает. £ Кто быстрее? § На дворе трава, ! На траве дрова, ^Не руби дрова На траве двора.
Ордена и медали СССР. Тй|ма т-ру-д у|да;р|ни|ки Дй|ма ра|66|та у|да';р|ни;к Папа Тимы работает на заводе. И мама Димы работает на заводе. Они ударники. У мамы орден. Труд кормит и одевает. Соотнеси картинки и слова, кубики ведро дрова пила топор домик 4 Азбука

Я и моя сестра Зоя копаем ямки. Мы посадим сливы и яблони. Будут у нас сливы и яблоки.
Красное знамя — знамя Октября. На красном знамени — с рп и молот. ре|бя|та О;К|тЯ;б|ря|та ма на ла ва мя ня ля вя Мы вырастем и станем октябрятами. Соотнеси картинки и слова, малина яблоко - ГМПППЛЫНА слива Ъ
Земля. 1. Земля — планета. Луна — спутник Земли. 2. Меряки плывут к земле. 3. Тракторист обрабатывает поля. Земля подарит н^м зерно.________ Катя, Вася и Толя были в лесу. На старом дереве они увидели дятла. Он долбил кору и доставал короедов. Не зря назвали дятла лесным доктором! да дя та тя ба па за са бя пя зя ся Соотнеси картинки и слова, сорока дятел ворона тетерев зяблик утка
Га|ля г<ри|бы ко*р|зй|на Гё|на Г<ри;6 ко;р|зй*н|ка
ги гу га ге го Галя и Гена набрали много грибов. В корзинке у Гали одни боровики. А у Гены — поганки. Вот он, гриб боровик! И красив он, и велик!
Скороговорка. До города дорога в гору, От города — с горы. к ка ку ко ки ке г га гу го ги ге
Загадки. Красивое коромысло Над лесом повисло. Без рук, без ног, А ворота открывает. Без рук рисует, Без зубов кусает. В гору бегом, А с горы кувырком. Вместе работа, Вместе игра. У кого? У оленя лапы. У коня когти. У гуся рога. У тигра грива. а о У ы н м л р б в г д Л я и е п к т _ J с
Чч мя';ч с>ка|чу дё|во<ч|ка мя|чи<к с;ка|че;'т Та|не*ч|ка
ча чо че чу чи Встали девочки в круг. И помчался мяч по кругу. От Кати к Танечке, от Танечки к Оле. А от Оли снова к Кате! По кругу скачет мячик...
ре|ка ру|ка ту|ча рё:,ч|ка ру;ч|ка ту;ч|ка Се;С;Т|ра Се;С;Т|рЙ;ч|ка ли|са ли|сй;ч|ка У мосточка Под кусточком Две лисички, Две сестрички. ручка Леночка мыла ручки. ручка *: У Гены в пенале две ручки.
Мы учимся. На уроке математики мы считаем: один, два, три, четыре. На уроке чтения мы читаем слова: «учу», «учит», «ученик», «учебник». Приятели-лодыри. — Ты чем занят? — Ничем. — А он что делает? — Мне помогает. — Ну и ну...
КО|НИ 3;вё|ри па;с|лй КО;НЬ 3;ве';рь Па';С|лЙ;СЬ
гу|си ГУ;СЬ Паслись гусь с гусятами на лугу. Стал Петя гуся дразнить. — Перестань, Петя, брось прут. Умеет гусь за себя постоять.
Кто? Что? Волк и медведь — звери. Окунь и карась — рыбы. Снегирь и гусь — ? Мак и клевер — травы. Сирень и малина — кусты. Тополь и ель — ? Ударили первые морозы. Задумали ребята заливать каток. Сбросили мальчики пальте и принялись за работу. А Коля с коньками за деревом стоит. Стоит и посматривает: — Что-то долго вода не замерзает? Он первым собрался на льду прокатиться
Мало уметь читать, Надо уметь думать! Загадка-игра. Как спрятать Ь в середине слова? пень — ? окунь — ? день — ?___________________ Катя написала письмо Ольге. Она отнесла его на почту. Ольга получила письмо. а о У ы н м л р б в р д 3 я и е п к т ч ь
Шш» ка|ра;н|да;ш ш:,к6|ла ка|ра;н|да|шй к6>ш|ка Мй|ша на|ша Г;рй|ша На|та|ша
ша шо ши шу ше Дети играли в школу. Миша был учителем. Гриша и Наташа — ученики. — Дети,—сказал Миша,— вот вам карандаши. Гриша рисовал машину. А Наташа —кошку.
Загадка. Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает. Знаешь ли ты сказку? Девочка Маша ушла из дому в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу к дому, да не нашла, а пришла в лесу к избушке. Дверь была отворена... А что яреизошло потом? ШИ Запомни! шй|на ма|лы|шй ши|ро|к6 ма|шй|на ти|ши|на с;пе|шй;т
Что за машина шагает? На шее не голова, а только рот. Во рту — стальные зубы. Широко разевает машина рот и вгрызается в камни, в глину, в песок. Вот так чудо-машина! Что для чего? Карандаш, чтобы Иголка, чтобы Машина, чтобы Мишка, чтобы Ручка, чтобы Книга, чтобы шить, рисовать, играть, возить, читать, писать.
Жж!. мо|гу бе|жа|ли м6|же-т ра';з|бе|жа|ли;сь
жа же жу жи Стали дети играть в жмурки. Завязали Жене глаза платочком и разбежались в разные стороны. Никого Женя догнать не может. — Осторожно! — кричат ему.— Лужа!
жи Запомни! Закружились пушистые снежинки. — Скорее на лыжи! Легко бежать по лыжне друг за другом. ------п
д*ру;г жу-к те|лё|га д;ру|жд;к Жу;ч|ка те|лё-ж|ка Запряг Шура Жучку в тележку. — Ты, Жучка, моя лошадка. Вези меня, вези! А Жучка увидела Дружка и рванулась в сторону. Вывалился Шура из тележки... Кто — где? Ежи Мыши Ужи Стрижи Ерши в реке. в небе. в поле. в болоте. в лесу.
Загадка. Под соснами, под ёлками Лежит мешок с иголками.
ё|жИ;К ё;Ж ё|ло:ч|ка ё-л|ка мо|ё С;во|ё Ребята были в лесу. Вдруг слышат: возле ёлочки кто-то шуршит. Там ёжик! Напала Жучка на ёжика. Да не тут-то было! Наколола она нос и отбежала на своё место.
нё лё рё мё вё Большие и маленькие. у Вот овечка с ягнёнком. Вот утка с утенком. и w Тут тигр с тигрёнком. Тут страус со страусёнком. Малыши слон заблудились. лев утёнок лосёнок тигрёнок львёнок слонёнок гусёнок бё пё дё тё зё сё
Загадки. Пушистая вата Плывёт куда-то. Чем вата ниже, Тем дождик ближе. Что за звёздочки сквозные На пальто и на платке, Все сквозные, вырезные, А возьмёшь — вода в руке. Скатерть бела ___________ * Всё поле одела. — В огне не горит, \ jf * В воде не тонет. Отгадки: Туча. Снежинки. Снег. Лёд. /
Ребята! Изучайте, знайте и выполняйте правила дорожного движения!
т*ра;м|ва*й Т;ра;м|ва*й|ны*й Гонял Алёша шайбу около трамвайной остановки. — Уйди с мостовой! — сказал ему Сергей.— Пойдём на каток.
Ордена и медали СССР. Тот герой, кто стоит за Родину горой.______________ Мой дедушка. Был День нашей родной Армии. Мы пришли в гости к дедушке. Мой дедушка был снайпером. Он участник Парада Победы.
Вечером мы смотрели передачу «Спокойной ночи, малыши». Степашка учил нас говорить вежливые слова: — Добрый день! — Здравствуйте! — Спасибо! — Пожалуйста! На На На Далеко, далеко лугу пасутся ко... Кони? Нет, не кони. Далеко, далеко лугу пасутся ко... Козы? Нет, не козы. Далеко, далеко лугу пасутся ко... — Правильно! Коровы! Пейте, дети, молоко, Будете здоровы. 5 Азбука
Хлеб. Слава миру на Земле! Слава хлебу на столе! Слава тем, кто хлеб растил, Не жалел трудов и .сил! Скороговорка. Бублик, баранку, батон и буханку Пекарь из теста испёк спозаранку.
В колхозе. Круглый год трудятся колхозники* До зимних холодов нужно убрать хлеб. Много машин выходит на поля: тракторы, косилки, комбайны. Зимой идёт их ремонт. Весной надо опять пахать и сеять. А летом — ухаживать за посевами.
Не велик кусок пирога, А стоит много труда. Загадка. Золотист он и усат, В ста карманах сто ребят. Откуда хлеб на стол пришёл. хороший — плохой сырой — сухой громкий — тихий Загадка. Хвост с узорами, Сапоги со шпорами.
Игра в слова. Если взять большое слово, Вынуть буквы раз и два, А потом собрать их снова, Выйдут новые слова. Поиграйте раньше с нами, А потом садитесь сами! Вот из слова ГЗСТР0Н0М Вышел важный ЭСТРОНОМ, А за ним и ЗГР0Н0М... МОСТ построен на реке, ГРОМ грохочет вдалеке. С нижней палубы МЗТРОС гаст рон ем а я и е п ч

У Юры была юла. — Дай мне, Юра, пожалуйста, юлу,— просит Юля. — Будем вместе играть,— сказал Юра. Запела юла: «Ю-ю-ю...»
Загадка-шутка. Жил-был зверь на букву Ю, Чистил мордочку свою. Бегемот на букву Б, А петух на букву П, Крокодил на букву К, И кабан на букву К. Утконос на букву У. Что за зверь на букву Ю?.. Ответ на загадку-шутку найдёте далее. РУ лу ну ту су ду рю лю ню тю сю дю Хоккей — наша любимая игра. Андрюша у нас тренер. Васю он поставил в ворота. Колю, Ваню и Петю — в нападение. Наша команда выиграла приз — «Золотую шайбу».
Игрушки-погремушки Оставь для малышей. Бери скорее клюшки, Иди играть в хоккей! I
КУ‘3|нё;Ц ку;3|ни|ца ку;3|не|цы ку;3|ни|цы
В колхозе есть кузница. Там работают кузнецы. Много у них работы. Особенно в конце зимы. Надо хорошо подготовиться к весеннему севу.
Пословица. Землю красит солнце, а человека — ТРУД-_______________________________ Тонкая работа. — Ура! Из пластилина Я вылепил кота. — Прекрасно! Молодчина! Какая красота! > > Как правильно! Как тонко! — IJLL Хвалил меня отец.— ‘ J Какого поросёнка Слепил ты! Молодец!_________________ В цирке. Тигры прыгают сквозь кольцо. Медведи катаются на мотоцйклах. Собачки танцуют под музыку. Я очень люблю цирк!
Пограничники. На ветвях заснули птицы, Звёзды в небе не горят. Притаился у границы Пограничников отряд. Пограничники не дремлют У родного рубежа: Наше море, Нашу землю, Наше небо сторожат. Букв немало мы узнали, Добрались до буквы Ц. Есть слова, где Ц — в начале, Есть слова, где Ц — в конце...
За рекой то тут, то там Кто-то бродит по кустам. — Эхо, эхо, это ты? Отвечает эхо: — Ты... Ээ А Поиграем в эхо. Когда вы ходили в лесу или вечером на речку, то слышали эхо. Вы кричали, а эхо вам отвечало, и вы слыхали лишь конец слова.
Попробуем поиграть в эту игру. — Машина — шина. — Смех — мех. — Коса — оса. — Экран — кран. — Олень — лень.
Это экскаватор. Он роет землю. Здесь будут строить дом. Этот дом будет многоэтажным.
Строители. Пусть не сердятся родители, Что измажутся строители, Потому что тот, кто строит, Тот чего-нибудь да стоит! И неважно, что пока Этот домик из песка. Таня знала буквы. Она взяла книгу и куклу и дала книгу кукле, будто школа. — Учи, кукла, буквы! Смотри помни.
На зимней рыбалке. Чаще всего клевали окуньки. Моему товарищу удалось поймать леща. А мы с папой вытащили огромную щуку. Щука — хищная рыба.
ща ще щу щё щи Скороговорка. Щуку я тащу, тащу, Щуку я не упущу.
Загадки про овощи. Уродилась я на славу. Голова бела, кудрява. Кто любит щи — Меня в них ищи. Сидит дед, В сто шуб одет. Кто его раздевает, Тот слёзы проливает. Красная девица Сидит в темнице, А коса на улице. Капуста, лук, морковь — овощи. Какие ещё овощи вы знаете?
Отгадка на загадку-шутку «Зверь на букву Ю». — У него длиннющий хвост? - Да. — У него огромный рост? — Нет. — У него густая шерсть? - Да. — У него копыта есть? — Нет. — Зубы острые у зверя? - Да. — Я боюсь его тогда. — А этот зверь совсем не страшен. Это просто кошка наша. — Почему ж она на «Ю»? — Юлькой кошку звать мою.
фа>б|ри|ка ко;ф|та шо|фё;р фу|фа;й|ка
фа фо фё фу фе фы фи Мама Феди работает на фабрике. Здесь делают кофты и шарфы. Папа Фроси — шофёр. Он отвозит товары с фабрики в магазины.
Три цвета есть у светофора, Они понятны для шофёра: Красный свет — Проезда нет. Жёлтый — Будь готов к пути. А зелёный свет — кати!
Что сделано на фабриках и заводах, а что выращено в колхозах и совхозах?
ЛИ’С’Т ЛЙ;С|ТЬ;Я дё|ре|во де|рё|вь;я ЛЬ;Ю;Т пе;Й ЛЬ;ё;Т ПЬ;Ю;Т
Загадки. Один льёт, Другой пьёт, Третий растёт. Летом вырастают, Осенью опадают. Если хочешь строить мост, Наблюдать движенье звёзд, Управлять машиной в поле Иль вести машину ввысь — Хорошо работай в школе, Добросовестно учись!
се';л СЬ;е;Л Старик сажал яблони. Ему сказали: — Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка. Старик сказал:
ъ съ-е-м СЪ;е';ШЬ СЪ;е|дЯ;Т — Я не съем, другие съедят и мне спасибо скажут.
Ты эти буквы заучи. Их три десятка с лишком, А для тебя они — ключи Ко всем хорошим книжкам. В дорогу взять не позабудь Ключей волшебных связку. В любой рассказ найдёшь ты Войдёшь в любую сказку. ГДА-М^.Ч1 «МИНИ* пу%| sec ‘ д- Ж5? СТИКИ jH, I • шахи NWMEMMC ключ ключ
Прочтёшь ты книги о зверях, Растеньях и машинах. Ты побываешь на морях И на седых вершинах. Найдёшь ты храбрости пример В своей любимой книжке. Увидишь весь СССР, Всю Землю с этой вышки. Тебе чудесные края Откроет путь от «А» до «Я». В.ГАРШИН ЛЯГУШКА-ПУТЕиАСТВЕИНИЦА Аа Бб Вв Гг Дд Ее Ёё Жж Зз Ии Йй Кк Лл Мм Нн Оо Пп Рр Сс Тт Уу Фф Хх Цц Чч Шш Щщ ъ ы ь Ээ Юю Яя
В каждом доме, в каждой хате — В городах и на селе Начинающий читатель Держит книгу на столе. Наша книга детская — Детская, советская, Смелая и честная — Верный друг ребят! Книгу всем понятную, Умную, занятную — Мальчики и девочки, Все читать хотят! С. Михалков »мчим Читалочка Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти: «Прочти, пожалуйста! Прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Ну прочитай ещё страницу!» Не надо звать, Не надо ждать, А можно взять И почитать! В. Берестов.
У меня большая мечта — быть космонавтом. Папа сказал мне: «Учись на отлично, каждый день занимайся зарядкой, закаляйся. И твоя мечта обязательно сбудется». Советский человек первым побывал в космосе. Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток» облетел вокруг Земли и вернулся обратно. Первый полёт человека в космос — это победа всего нашего народа. 6 Азбука
Владимир Ильич Ленин в детстве.
Владимир Ильич Ленин родился в городе Симбирске. Этот город теперь называется Ульяновск. Он расположен на берегу великой русской реки Волги. Как читал Володя Ульянов. ...Он страшно любил читать, книги захватывали его, говорили о жизни, о людях... ...У него был заведён такой порядок: сначала уроки выучит, потом за чтение возьмётся. ...Когда читал, очень сосредоточивался и потому читал быстро. Н. К. Крупская. Надежда Константиновна Крупская в своих воспоминаниях о В. И. Ленине пишет, что из всех писателей Владимир Ильич «больше всего любил Пушкина».
Александр Сергеевич Пушкин — великий русский писатель. Весь мир знает имя Пушкина, читает его произведения. А. С. Пушкин — слава и гордость нашей Родины. ...Ветер на море гуляет И кораблик подгоняет; Он бежит себе в волнах На раздутых парусах. ...Ель растёт перед дворцом, А под ней хрустальный дом; Белка там живёт ручная, Да затейница какая! Белка песенки поёт Да орешки всё грызёт, А орешки не простые, Всё скорлупки золотые, Ядра — чистый изумруд; Слуги белку стерегут...
Рассмотри рисунок. К какой сказке А. С. Пушкина он относится?
Лев Николаевич Толстой — великий русский писатель. Он написал много книг для взрослых и для детей. * * * Был у Пети и у Миши конь. Стал у них спор: чей конь? Стали они коня друг у друга рвать. — Дай мне, мой конь! — Нет, ты мне дай, конь не твой, а мой. Пришла мама, взяла коня, и стал конь ничей. Помню, я была мала, тётка дала мне тряпку, иглу и нитку. И я сшила себе сумку. Сумка была плоха, но я была горда, что сама сшила эту штуку.
Константин Дмитриевич Ушинский написал для маленьких школьников учебники «Детский мир» и «Родное слово». В этих учебниках много интересных рассказов. По книгам Ушинского учились давно-давно, ещё до Великой Октябрьской революции. Худо тому, кто добра не делает никому. «Гришенька! Одолжи мне на минутку карандаш». А Гриша в ответ: «Носи свой; мой мне самому нужен». «Гриша! Помоги мне уложить книги в сумку». А Гриша в ответ: «Книги твои, сам их укладывай». Вместе тесно, а врозь скучно. Говорит брат сестре: «Не тронь моего волчка». Отвечает сестра брату: «А ты не тронь моих кукол». Дети расселись по разным углам; но скоро им стало скучно.
Владимир Владимирович Маяковский — великий советский поэт. Он написал много произведений для взрослых и детей. Дети с интересом читают его стихи: «Конь — огонь», «Кем быть?», «Что ни страница,— то слон, то львица», «Мы вас ждём, товарищ птица, отчего вам не летится?» Крошка сын к отцу пришёл, и спросила кроха: — Что такое хорошо и что такое плохо? — У меня секретов нет,— слушайте, детишки,— папы этого . ответ 4 помещаю в книжке... -
★ ★ ★ Если ты порвал подряд книжицу и мячик, октябрята говорят: плоховатый мальчик. Если мальчик любит труд, тычет в книжку пальчик, про такого пишут тут: он
Несётся клич со всех концов, несётся клич во все концы: — Весна пришла! Даёшь скворцов! Добро пожаловать, скворцы!
Майская песенка. Зелёные листики — и нет зимы. Идём раздольем чистеньким — и я, и ты, и мы. Весна сушить развесила своё мытьё. Мы молодо и весело идём! Идём! Идём! На ситцах, на бумаге — огонь на всём. Красные флаги несём! Несём! ; Несём!
Борис Степанович Житков написал много интересных книг для детей: «Свет без огня», «Морские истории», «Про обезьянку». Особенно любят дети слушать и читать его книгу «Что я видел». Мы остановились, и все другие автомобили остановились, и трамваи остановились. Я закричал: — Почему? Мама тоже сказала: — Почему все стали? А шофёр говорит: — Вон видите красный фонарик? Светофор? И наверху на проволоке, над улицей, мы с мамой увидали фонарик: он горел красным светом. — И долго мы стоять будем? А шофёр говорит: — Нет. Сейчас все проедут, кому через нашу улицу надо переезжать, и поедем. И все смотрели на красный фонарик. И вдруг он загорелся жёлтым светом. А потом зелёным. И шофёр сказал: — Теперь можно: зелёный огонь. Мы поехали.
Знай дорожные знаки!
Корней Иванович Чуковский написал много весёлых сказок, стихотворений для детей. Очень любят ребята его «Айболита», «Мой-додыра», «Телефон» и другие произведения. * * * У меня зазвонил телефон. — Кто говорит? — Слон. — Откуда? — От верблюда. — Что вам надо? — Шоколада. — Для кого? — Для сына моего. — А много ли прислать? — Да пудов этак пять или шесть: Больше ему не съесть, Он у меня ещё маленький!
* * * Надо, надо умываться По утрам и вечерам, А нечистым Трубочистам — Стыд и срам! Стыд и срам! Да здравствует мыло душистое, И полотенце пушистое, И зубной порошок, И густой гребешок! Давайте же мыться, плескаться, Купаться, нырять, кувыркаться В ушате, в корыте, в лохани, В реке, ручейке, в океане — И в ванне, и в бане — Всегда и везде
Виталий Валентинович Бианки писал о родной природе. Если ты хочешь узнать много интересного о жизни зверей и птиц, о деревьях и травах, подружись с книгами Виталия Валентиновича Бианки. Особенно увлекательна его книга «Лесная газета». Первая охота. Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке. Тихонько к ней подкрался щенок, прыг — и ухватился за хвост. А ящерка извернулась, хвост в зубах у него оставила, сама под камень. Фыркнул щенок, бросил хвост — и за ней. Да куда там! Ящерка давно под камнем сидит, новый хвост себе отращивает.
Рассмотри рисунок. Найди знакомых тебе зверей и птиц.
Самуил Яковлевич Маршак написал много интересных стихотворений, сказок, пьес и других произведений для детей. Тебе, конечно, уже читали дома или в детском саду его «Сказку о глупом мышонке», «Детки в клетке», «Почту», «Вот какой рассеянный» и другие. А теперь ты сам прочитай стихи С. Маршака. Воробей в зоопарке. — Где обедал, воробей? — В зоопарке у зверей. Пообедал я сперва За решёткою у льва. Подкрепился у лисицы, У моржа попил водицы. Ел морковку у слона. С журавлём поел пшена. Погостил у носорога, Отрубей поел немного...
Мяч. Мой Весёлый, Звонкий Мяч, Ты куда Помчался Вскачь? Жёлтый, Красный, Голубой, Не угнаться За тобой! Я Тебя Ладонью Хлопал. Ты скакал И звонко Топал. Ты Пятнадцать Раз Подряд Прыгал В угол И назад. А потом Ты покатился И назад Не воротился. Покатился В огород, Докатился До ворот, Подкатился Под ворота, Добежал До поворота, Там Попал Под колесо. Лопнул, Хлопнул — Вот и всё!
Михаил Михайлович Пришвин очень хорошо знал и любил природу нашей Родины. В своих книгах он рассказал о жизни животных и растений, об отношении человека к родной природе. Глоток молока. Лада заболела. Чашка с молоком стояла возле её носа, она отвёртывалась. Позвали меня. — Лада,— сказал я,— надо поесть. Она подняла голову и забила прутом. Я погладил её. От ласки жизнь заиграла в её глазах. — Кушай, Лада,— повторил я и подвинул блюдце поближе. Она протянула нос к молоку и залакала. Значит, через мою ласку её силы прибавилось. Может быть, именно эти несколько глотков молока спасли её жизнь. Предмайское утро. ...Всё зеленеет — трава, деревья, на горизонте шоколадного цвета берёзы с такими густыми почками, что птица сядет и скроется. Так всё идёт правильно: март — свет, апрель — вода, май — цвет. Лес не одет, пахнет корой и берёзовым соком. Чуть дымится первая зелень на ивах, оживают зеленя, обозначаются дорожки лесные...

Сергей Владимирович Михалков написал много книг для детей и взрослых. Все любят читать его произведения: «В Музее В. И. Ленина», «Дядя Стёпа», «А что у вас?» и другие. Котята. Вы послушайте, ребята, Я хочу вам рассказать: Родились у нас котята — Их по счёту ровно пять. Мы решали, мы гадали: Как же нам котят назвать? Наконец мы их назвали: РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ. РАЗ — котёнок самый белый, ДВА — котёнок самый смелый, ТРИ — котёнок самый умный, А ЧЕТЫРЕ — самый шумный, ПЯТЬ похож на ТРИ и ДВА — Те же хвост и голова, То же пятнышко на спинке, Так же спит весь день в корзинке. Хороши у нас котята — РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЫ Заходите к нам, ребята, Посмотреть и посчитать.
Дядя Стёпа. В доме восемь дробь один У заставы Ильича Жил высокий гражданин, По прозванью «Каланча», По фамилии Степанов И по имени Степан, Из районных великанов Самый главный великан. ...Что случилось? Что за крик? — Это тонет ученик! Он упал с обрыва в реку Помогите человеку! — На глазах всего народа Дядя Стёпа лезет в воду. — Это необыкновенно! — Все кричат ему с моста.— Вам, товарищ, по колено Все глубокие места! Жив, здоров и невредим Мальчик Вася Бородин. Дядя Стёпа в этот раз Утопающего спас.
Агния Львовна Барто написала очень много стихов для детей: «Игрушки», «Верёвочка» и другие. Ты уже знаком, конечно, со стихами А. Барто. Мячик. Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик. — Тише, Танечка, не плачь: Не утонет в речке мяч. Зайка. Зайку бросила хозяйка. Под дождём остался зайка. Со скамейки слезть не мог, Весь до ниточки промок. Помощница. У Танюши дел не мало, У Танюши много дел — Утром брату помогала, Он с утра конфеты ел. Обещала вымыть ложки, Пролила столярный клей, Отворила двери кошке, Помогла мяукать ей. Вот у Тани сколько дела! Таня ела, чай пила, Села, с мамой посидела, Встала, к бабушке пошла.
Перед сном сказала маме: — Вы меня разденьте сами, Я устала, не могу. Я вам завтра помогу! Валентина Александровна Осеева написала много рассказов для детей. Они вошли в такие сборники, как «Волшебное слово», «Отцовская куртка», «Рыжий кот», «Простое дело» и другие. Печенье. Мама высыпала на тарелку печенье. Бабушка весело зазвенела чашками. Все уселись за стол. Вова придвинул тарелку к себе. — Дели по одному,— строго сказал Миша. Мальчики высыпали всё печенье на стол и разложили его на две кучки. — Ровно? — спросил Вова. Миша смерил глазами кучки. — Ровно. Бабушка, налей нам чаю! Бабушка подала обоим чай. За столом было тихо. Кучки печенья быстро уменьшались. — Рассыпчатое! Сладкое! — говорил Миша. — Угу! — отзывался с набитым ртом Вова. Мама и бабушка молчали. Когда всё печенье было съедено, Вова глубоко вздохнул, похлопал себя по животу и вылез из-за стола. Миша доел последний кусочек и посмотрел на маму — она мешала ложечкой неначатый чай. Он посмотрел на бабушку — она жевала корочку чёрного хлеба. / i
Шёл мальчик из села Ям. Он нёс пустую корзину. Дорога была ему знакома: поле, речка, мост через речку. А за мостом тропинка вела в гору. На горе за большими деревьями стоял белый дом с колоннами. Недалеко от этого дома мальчик догнал человека в синей рубашке и тапочках. Мальчик сказал ему: — Тут Ленин живёт. Человек сдвинул с большого лба кепку на затылок и, сощурившись от солнца, поглядел на мальчика. «Городской»,— подумал мальчик и добавил: — Место наше знаменитое. Сюда из города часто приезжают. — Место хорошее,— согласился человек в синей рубашке. Они пошли рядом.
Мальчик сказал: — Охота мне поглядеть на Ленина. — Зачем? — Ну, как это такое «зачем»! Чтобы знать, какой он из себя. — Обыкновенный. На меня, говорят, похож. Ну прямо не отличишь. — Ну да, как же, «не отличишь»! Человек весело захохотал, закинув голову: — Так, значит, не похож? Мальчик поглядел на его рубашку, на тапочки: — Разве Ленин ходит в синей рубашке? Он — в чёрном пиджаке. Или во френче. Так, разговаривая, пришли они незаметно к большим деревьям, за которыми стоял дом с колоннами. Человек в синей рубашке остановился. — А тебя как зовут, мальчик? — спросил он.— Ты куда идёшь-то? — Мишей зовут. А иду я в совхоз за капустой. — Ну, значит, тебе прямо, а мне в сторону. Прощай, Миша. Мальчик пошёл дальше один. На дороге около грядки с цветами стояла женщина с граблями. Когда мальчик подошёл поближе, она оперлась на грабли и спросила: — О чём это ты там с Лениным говорил? Мальчик поставил корзинку и хотел бежать назад. А Ленин уже ушёл. А. Кононов.
Ленин — жил. Ленин — жив. Ленин — будет жить. В. Маяковский.
Рано утром Из детсада Песня звонкая слышна. «Мы за мир!» — поют ребята У раскрытого окна. Эту песню запевает Вся Советская страна: «Нужен мир народам мира, А война им не нужна!» Л. Дьяконов.
Союз нерушимый республик свободных Сплотила навеки Великая Русь. Да здравствует созданный волей народов Единый, могучий Советский Союз!
Славься, Отечество наше свободное, Дружбы народов надёжный оплот! Партия Ленина — сила народная Нас к торжеству коммунизма ведёт!
ББК 81.2Р-922 Г68 В. Г. ГОРЕЦКИЙ В. А. КИРЮШКИН А. Ф. ШАНЬКО Утверждено Министерством просвещения РСФСР 4-е издание Учебное издание Горецкий Всеслав Гаврилович Кирюшкин Виктор Андреевич Шанько Анатолий Филиппович АЗБУКА Для четырёхлетней начальной школы Зав. редакцией Ж. П. Данилова Редактор И. М. Жукова Младший редактор Г. Н. Гвоздкова Макет художника В. И. Р ы в ч и н а Художники: Е. В. Викторов, Б. Л. Рытман, Е. Н. Не настин а Художественный редактор Т. Г. Никулина Технический редактор В. Ф. Кос кина Корректор В. Ф. Малышева ИБ № 11611 Подписано к печати с диапозитивов 13.05.88. Формат 70X90'/i6- Бумага офсетная № 1. Гарнитура букварная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 14,04 4-форзац 0,37 4-вкладка 1,17. Усл. кр,-отт. 62,74. Уч.-изд. л. 12,314-форзац 0,394-вкладка 0,87. Тираж 2110 000 экз. Заказ № 2296. Цена 65 коп. Ордена Трудового Красного Знамени издательство «Просвещение» Государственного комитета РСФСР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. 129846, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41. Калининский ордена Трудового Красного Знамени полиграфкомбинат детской литературы им. 50-летия СССР Росглавполиграфпрома Госкомиздата РСФСР. 170040, Калинин, проспект 50-летия Октября, 46. А 4306020100-139 письмо _ w № м 103(031—89 ISBN 5-09-001344-6 © Издательство «Просвещение», 1986
Графические обозначения На уроках чтения и письма применяются следующие наглядные шар, мак мир стол 7. | | обозначение звука в добукварный период; 8. гласный звук; 9. |И согласный твёрдый; 10. согласный мягкий. 1986

ш
jAk *3 ,.i. .:, .. . - —. jL....
Школьные учебники (((Р SHEBA.SPB.&U/SHKOLA