Текст
ИИ^ГОЫЗЛЙТЕЛЬСТЙО „№И!Ш
jyoeM считать, РАБОЧАЯ книга измерять мМАТЕМАТИКЕ
ллм-го гола и Ы I-'LIO ! О
ОБУЧЕНИЯ г.--------
Всельских школдх HVQ
БУДЕМ
СЧИТАТЬ,
ИЗМЕРЯТЬ И СТРОИ т.ь
РАБОЧАЯ
КНИГА ПО МАТЕМАТИКЕ
ДЛЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ
Ц Ч О
ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
УЧ ЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИ М СЕКТОРОМ О Б Л О Н О Ц Ч О ДОПУЩЕНО В КАЧЕСТСЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ 1 СТУПЕНИ
КНИГОИЗДАТЕЛЬСТВО .КОММУНА"
ВОРОНЕЖ
1 9 ан
Составили: Власова Л. Г., Кузовкина К. И., Молоканова М. Я.
сге». нлучка*.
ЙЖДАГвГИЧЕОйч..
БИБЛИОТЕКА
/
Политрецензент Чунихин Б. П. Методический рецензент (по поручению кафедры методики магематики ЭГПИ) Залесский Л. К.
Редактор Нечкпаев В. К. Технический редактор Чесноков М. А.
Обложка и иллюстрации исполнены художниками: Ерсшицким М. Кузьминым М. М. и Фроловым М. И.
ОТДЕЛ 1-й.
НУМЕРАЦИЙ В ПРЕДЕЛЕ 10.
Числа 1, 2 я 3.
Сколько тракторов? Сколько трактористов? Сколько плугов?
Кто выше? Кт® ниже?
Какой мяч самый большой? Какой поменьше? Какой самый маленький?
Какие аэропланы спустились ниже? Какие поднялись выше?
о
•••• •••6 •••О •••о •••о ••оо ••оо ••оо ••о о • ООО
• ООО • ООО
Какой трактор ближе к нам? Какой дальше от нас?
и
Прямой и обратный счет дл 10.
Прибавление и отиимгние по 1.
К одному кубику прикладывай по 1 кубику до 10.
От 10 кубиков откладывай по 1 кубику.
Решай по пальцам:
1 + 1=2 6 + 1= 10—1= 5—1= 5 + 1 = 2+1= 7+1= 9-1= 4—1= 7 — 1 =
3+1 = 8 + 1= 8 — 1= 3-1= 9+1 =
4+1= 9+1= 7 — 1= 2 — 1= 6 — 1 =
5 + 1= 5+1= 6 — 1= 1 — 1= 2 + 1 =
8 + 1= 1 + 1 =
2 — 1= 9-1 =
3 + 1= 6 — 1 =
3 — 1= 4 + 1 =
7 + 1= 6 + 1 =
1. На парте сидят 2 девочки и 1 мальчик. Сколько всего ребят сидят на парте?
2. Врач осмотрел 10 ребят; один из них больной, остальные здоровые. Сколько здоровых ребят?
3. На колхозном поле работали 9 сеялок. Из них одна сломалась и была отправлена в ремонт. Сколько сеялок осталось на поле?
Придумай задачу.
4. На школьном огороде первая группа убрала 3 грядки луку и 1 грядку моркови. Ск элько всего грядок убрала первая группа?
5. Для выставки в день урожая ребята выбоали самые лучшие овощи: 4 морковки и 1 луковицу. Сколько штук овощей выбрали ребята для выставки?
6. Дежурный раздал 8 тетрадей, да у него еще осталась 1 тетрадь. _ колько тетрадей было у дежурного?
Придумай задачу.
7. В октябрята записалось ребят: 4 мальчика и 1 девочка. Сколько всего ребят записалось в октябрята? 54-1 = 6 + 1= 14-1== 3—1= 6—1= 6—1 =
74-1= 84-1= 7+1= 9—1= 8 — 1= 94-1 =
04-1= 24-1= 8—1= 2-1= 4—1= 5-1 =
34-1= 4 + 1= 7 — 1= 10—1= 14-1= 2-^-1 =
<_1= 3-1= 74-1 = 7 — 1 =
10 — 1= 94-1 = 84-1= 74-1 =
Прибавление и отнимание по 2.
Составь фигуры из квадратиков. Зарисуй в тетрадь
Решай по кубикам:
1 + 2= 6 + 2= 3-2= 8-2=14-2=2+2=3+2 = 2 + 2= 7 + 2= 4 —2= 9 —2= 6-2= 7 —2= 8 —2 = 3 + 2= 8+2= 5-2=10-2=3—2=4 — 2=5-2 = 4-j-2= 3 + 2 = 6 — 2= 7 -2= 8+2= 7+2= 9 —2 = 5+2= 6 + 2= 7-2= 5 —2=4+2= 5+2= 6+2 =
1. Ребята играли в прятки; 5 ребят спрятались, а искали. Сколько ребят играло в прятки?
2. Маша купила на 8 копеек бумаги.Сколько копеек ей дали сдачи с гривенника?
3. В школьном саду дети окапывали деревья. В первый день окопали 4 дерева, а во второй день 2. Сколько всего деревьев окопа-
Придумай задачу.
ли ребята?
Придумай задачи про работу в саду.
4. Для яслей октябрята сделали из бумаги 8 голубей и 2 лодочки. Сколько игрушек сделали октябрята?
u
5. По болезни в школу не ходят 5 девочек и 2 мальчика. Сколько детей не ходят в школу?
6. Отец купил Васе 3 карандаша простых и 2 химических. Сколько всего карандашей у Васи?
7. Ира и Катя лепят из глины игрушки. Ира сделала 7 грибов, а Катя 2 лошадки. Сколько всего игрушек они сделали?--------------------------------
Придумай задачу.
8. В школьную мастерскую купили 3 рубанка и 2 пилы. Сколько всего инструментов купили?
Реши примеры:
2+ 1 = 4—1 = 3-1 = 9 — 2- 6+1=
7+ 2 = 7 — 2 = 6 + 2 = 5+2= 3—2=
9 — 2 = 2 — 1 = 3+ 2 = 8—2= 8—1=
5 — 2 = 10 — 2 = 5-1 = 6-2= 5+2=
3+2 = 4+1 = 4—2 = 6-1= 7+1=
2 -2 = 5 — 2 = 7—1= 3+1= 2+2= 4—1= 8+2= 6—2= 4+2 = 8—2=
9. Маша купила 3 пары яблок. Сколько штук яблок купила Маша?
Придумай задачу.
10 10
Считай парами до 10 и обратно.
Прибавление и отнимание по 3.
Измеряй шагами небольшие расстояния.
1. Дети измеряли шагами расстояние от дерева до дерева. Мальчик намерил 5 лагов, а девочка на 3 больше. Сколько намерила девочка?
Решай по монетам:
1+3 = 5+3 = 3-3 = 7 — 3 = 1+ 3 =
2 + 3 = 6+3 = 4 — 3 = 8-3 = 10- 3 =
3 + 3 = 7+3 = 5 — 3 = 9-3 = 4+ 3 =
4+3 = 3 + 8 = 6 — 3 = 10-3 = 7-3 =
24-3= 34- 3 = 9—3= 8-3 = 5+3= 6+3= 6-3= 5-3 =
2. Колхозники приготовили для скота 7 стогов клеверного сена и 3 викового. Сколько всего сена приготовили колхозники?
3. В школе за чистотой посуды следят две комиссии; в одной 4 че ловека да в другой 3. Сколько человек следят за чистотой посуды?
4. В комиссию по поддержанию чистоты в классе выделены 5 мальчиков и 3 девочки. Сколько всех ребят выделено в комиссию?
5. Совсод раздал бесплатно детям бедняков 6 шапок и 3 пальто. Сколько вещей раздал совсод?
6. При школе живут 9 кроликов; из них 3 серых, остальные белые. Сколько белых кроликов при школе?
7. В санитарную комиссию выбрали 5 ребят; 3 из них об'явили себя ударниками. Сколько ребят неудар-ников в санитарной комиссии?
Придумай задачу.
8. За карандаш учитель уплатил 2 трехкопеечных монеты. Сколько стоит карандаш?
9. Ученица купила тетрадь за 10 копеек. Какими монетами она может уплатить за покупку?
10. 10 пионеров играли в „Гуси и волки". Сколько было „гусей", если „волков" 3?
Придумай задачу.
Реши примеры:
2+3= 8—3 = 10—3= 3+2 = 3 — 1 =
5—3= 4+3= 1+3= 5-3= 9 — 3 =
5+3= 6+3= 4-3= 3+3= 6-1-3 =
1+3= 7-3= 4 — 2= 5 — 2 = 7 — 1 =
4—3= 7+3= 2+3= 4+2 = 6—3 =
3+3= 3—3= 10-3= 4+3 = 8-1 =
6—3= 9—3= 7+3= 5+3= 4-3 =
2-2 = 5+2 = 9 — 1 = 3 — 3 =
10—2 = 10 1 =
2+2 = {+ 2 =
_ tr ъ нлуч.за- 10—4 = аГ •. 4+ 5 =
4 И<5ЯИСМ&ДГ 24-5 = '** .*> Ушиteaart
8 — 2 =
7 + 2 = 9+2 =
5 — 3= 10+2 =
9-2 = б — 3 =
10—3= 8 — 3 = 54- 3 = 44-6 =
Треугольники.
1. Рассмотри рисунки треугольников.
2. Сколько в треугольнике сторон? Сколько углов?
3. Сколько надо спичек, чтобы построить треугольник?
4. Составь из спичек 3 треугольника. Сколько пошло спичек?
5. Какие ты знаешь предметы, похожие на треугольники?
6. Нарисуй в тетради несколько треуголвников, раскрась их, вырежь и наклей на другую бумагу.
О о о о Зар incyi Гри( • 9 О О О о 1 в те >авл гра/ ение в © О О О о 1Ь. on яня/анв • • -О • О О о ie п о 4. е • • о • о • о • о • о • о • о • о • • —ч
По этим фигурам решай:
1+4= 6-1-4= 8 — 4= 1+4= 2+4
2+4= 4—4= 9 — 4= 10-4= 9 — 4 3+4= 5 — 1= 10 — 4= 5 ' 4= 6+4
4+4= 6 — 4= 8 — 4= 6-4= 5-4 5- 4= 7— 4= -5 — 4= 7 — 4= 44-4
3+4= 4+4=
8—4= 7-4 =
2+4= 5+4=
4—4= 10-4 =
5+4= 6 + 4 =
1. В первой группе 10 октябрят. Из них 4 девочки, остальные мальчики. Сколько мальчиков октябрят?
2. В трудовом уголке пионеры сделали для работы в саду 6 штук граблей и 4 лопатки. Сколько всего инструментов сделали пионеры?
3 В комиссии по сбору средств на постройку самолета состоит 9 человек Из них 5 пионеров, а остальные октябрята. Сколько октябрят в комиссии?
4. Колхозник Жданов продал на базаре 3 мешка картофеля и 4 мешка столовой свеклы. Сколько мешков [овощей продал колхозник?
5. Пионеры написали 10 лозунгов о борьбе с религией. Из них 4 они повесили в школе, а остальные в колхозе. Сколько лозунгов пионеры повесили в колхозе?
6. Ученик купил на 8 копеек красок. Он дал 9 ко-Iяеек. Сколько он должен получить сдачи?
7. Из каких монет можно составить 8, 9 копеек?
Придумай задачу.
Реши примеры:
f + 2 = 5-4-3 = 5+ 4 = 8+ 1+ 1 = 9 — 2 — 7 =
| + 3 = 34-4 = 9—4 = 6+3+1 = 10-3-5 =
№ 1 = 8-3 = 2+4 = 2+ 2+4= 4+4+2=
|+3 = 9-4 = 6+4 = 5+2+1 = - 5+3+2=
1+4 = 4-3 = 8+ 2 = 3+2+4 = 7-2 — 3 =
К 1 = 7—3 = 10 — 2 = 6-1-1= 9-6-1 =
t “Ь1 = 7-4 = 6-4 = 8-3-2 = 2+4+3 =
1 + 2 = 5 + 4 = 10-4 = 7—1—3= 5+1+3=
) 4: 9—4 = 9-2 = 8 — 4—2 = 8 — 3 — 4 =
+ 3 = +0—4 = 7+2 = 6+4+2 = 3+4-3=
|!+2 = 6 + 3 = 3 + 4= 2+2+4= 1+4+4=
f + 3== 9—3 = 7 — 4= 10-4-4 = 5—4-1- 5 =
|' + 1 = 7 + 2 = 10—1 = 8-4—4= 7 — 4+4 =
• +3 = 10—7 = 3+ 7 = 9 — 4 + 5 = 8 —5 =
Квадрат.
1. Рассмотри рисунок квадрата. Сколько в квадрате сторон? Сколько углов?
квадрата. Сравни
их
ко
2. Измерь тесемкой все стороны 1 между собой. Что ты заметил? Нарисуй квадрат.
3. Сколько надо спичек, чтобы построить квадрат?
4. Составь из спичек треугольник и квадрат. Сколь пошло спичек?
5. Нарисуй на цветной бумаге несколько треугольников и квадратов, вырежь их наклей на белую бумагу
6. Покажи в классе предметы, имеющие форму квадрата.
Придумай сам фигуры и зарисуй.
Прямоугольники.
1. Рассмотри прямоугольник. Сколько в нем сторон Сколько углов?
2. Измерь тесемкой стороны прямоугольника. Сряв ни их между собою. Что ты заметил?
3. Нарисуй на бумаге прямоугольник.
4. Возьми 2 одинаковых палочки побольше и 2 по меньше и построй прямоугольник.
5. Сколько надо палочек, чтобы составить прям>. угольник?
6. Назови прямоугольники, которые ты видел дом; на улице.
Назови эти фигуры.
7. Покажи в школе прямоугольники.
Прибавление и отнимание по 5.
При помощи флажков реши примеры:
1 + 5= 5 + 5= 5 + 4= 7 — 5= 9 — 5= 2 + 5 =
5+1= 3 + 5= 5 — 5= 7 — 2= 9-4= 10 — 5 =
2-j-5= 5 + 3= 6 — 5= 8— 5= 10—5= 5 + 5 =
5 + 2= 4 + 5= 6 — 1= 7 — 5= 1 + 5= 7 — 5 =
3+5= 445= 9 — 5= 8 — 5 = 44 5= 3 + 5 = 6 — 5= 5 — 5 =
1. Для детских игр ребята носили на площадку песок. Пионеры принесли 5 ведер, а октябрята 2. Сколько ведер песку принесли ребята?
2. Для портретов в первый день дети сделали 3 рамочки, а во второй еще 5. Сколько всего рамочек сделали дети?
3. Толя вырезал из бумаги 10 флажков; 5 синих, остальные красные. Сколько красных флажков вырезал Толя?
4. Звездочки октябрят соревнуются между собою, кто больше продаст книг. Первая звездочка продала 4 книги, а вторая 5. Сколько книг продали обе звездочки?
5. Ребята сшили из материи 7 зайчиков; из них 5 серых, остальные белые. Сколько белых зайчиков, сшили ребята? ’
Придумай задачу на вычитание.
6. В первой группе 5 ударников, а во второй на 4 больше. Сколько ударников во второй группе?
Реши примеры:
1н (-5 = 5 — 5 = 10—5 = 9 + 1 =
5+1 = 6 — 5 = 4 + 5 = н Н5 =
2. [-5 — 6-1 = 6 — 5 = 8- -3 =
54 = 7 — 5 = 1+4 = 7- -4 =
3 + 5 = 7-2 = 9-5 = 24 -5 =
54-3 = 8-5 = 3 + 2 = 1 + 4 =
9-1 *" 1 -5 = 8-3 = 7 — 4= 9- -4 =
5 + 4 = 9-5 = 10-7 = 8- -2 =
5 + 5 = 9 — 4 = 84-2 = 4 + 4 =
8-|-1-Ы= 5 + 2 + 3 =
1-+5 + 4= 6 — 5 — 1 =
8-3-4= 2 + 34-5 =
6 — 1 — 3= 9 — 2 — 5 =
34-5 + 2= 34-44-1 =
9-5-4= 4 + 54-1 =
34-3 + 2= 9-2-3 =
8-5- 1= 7-6- 1 =
44-44-1= 2+34-4 =
Сделай из картона или из палки метр. Измеряй длину и ширину класса, коридора, сеней, высоту двери, окна, стола.
7. От веревки длиною в 10 метров отрезали 5 метров. Сколько метров веревки осталось?
8. Мать купила 9 метров ситцу. На рубахи она отрезала 5 метров. Сколько ситцу осталось у Матери?
Прибавление по 6, 7, 8 и 9.
При помощи палочек сделай примеры:
14-6= 34-6= 6 — 6= 9—6= 1+7= 3 + 7 =
64-1= 6 + 3= 7 — 6= 9-3= 7 + 1= 7 + 3 =
о 46= 4 + 6= 8 — 6= 10-6= 2+7= 7 — 7 =
64-2= 6 + 4= 8 — 2= 10-4= 7 + 2= 8-7 =
9 — 7 = 1-|-8= 1 + 9 =
9-2= 8+1= 9 + 1 = 10-7= 2 + 8= 10 — 8 =
10-3 = 84-2= 10 — 2 =
1. 1 октябренок и 6 пионеров стали помогать учиться слабым товарищам. Сколько ребят помогали своим товарищам учиться?
2. Вожатый купил 9 кисточек; из них 7 мягких, остальные жесткие. Сколько жестких кисточек купил вожатый?
3. Ученик купил на 9 копеек перьев. Сколько он получит сдачи с 10 копеек?
4. Из каких монет можно составить 8 копеек?
Купили. У платили.
Узнай, что стоит покупка.
Реши примеры:
8+1= 2 + 6= 10-6= 10-9 + 6= 9—7—1=
10 — 2= 9-7= 4 + 5= 9 — 7 + 8= 6-)- 3+1 =
2+1= 10 — 9= 7—6 = 10—8 + 6= 8 —2-1-3 = 7 — 5= 5 — 4= 8 — 7= 9- 8 + 7 = 24 7 — 6 =
2 + 7= 6 — 6 = 2 + 8= b + 2 — 5= 10- 8 + 5 =
10 — 3= 2 + 7= 9 — 8= 94 1—7= 1 + 9 — 7 =
Линии.
Прямые линии.
Кривые линии.
1. По линейке начерти 5 прямых линий.
2. От руки начерти 4 кривых линии.
3. Начерти треугольник, квадрат, прямоугольник.
Покажи прямые и кривые линии на этих фигурах.
Сложение и вычитание в пределе 10.
1. Б первой группе ребята играли в кооператив. Ким сделал покупку на 7 копеек. Сколько он получит сдачи с гривенника?
2. В совхозе имеется 6 грузовых автомобилей и 4 пассажирских. Сколько всего автомобилей в совхозе?
3. В школьном саду ребята посадили 9 деревьев. Из них 6 груш, остальные яблони. Сколько яблонь посадили ребята?
4. Во время отлета птиц Коля видел 5 стаек, а Зоя 4. Сколько всего стаек видели дети?
5. Над колхозом летали 9 самолетов. Из*них 6 штук были бомбовозы, а остальные—истребители. Сколько было истребителей?
6. Из МТС в колхоз приехали 3 гусеничных трактора и 7 колесных. Сколько всего тракторов приехало в колхоз?
7. Октябрята передали пионерам 9 человек. Иэ них 5 девочек, а остальные мальчики. Сколько мальчиков передали октябрята пионерам?
Решай примеры:
2 + 2 =
5 — 7 = 44-3 =
7 — 2 =
10—4 =
4 + 2 = 7 — 5 = 5-}-4 = 9-3 = 34-3 =
5 + 2 = 8 — 6 = 64-4 = 7 — 4 = 5 + 3 =
64-2 = 9-4 = 3-|-5 = 6-2 = 6 + 3 =
7 + 2 —
10 — 7 =
2 + 7 =
9 — 2 =
7 + 3 =
8 + 2 = 9-8 =
1 + 9 = 8 — 3 = 2+4 =
Я [-2+2= 6-2- -3 =
5- -2+2 = 6-3- -2 =
34 44+3== 7 — 4- -2 =
7- 41-г2 = 7-3- -4=
2- 42 + 2 = 8-5- -2=
1-6 = 4+6- -2 =
8 —/ 1+6 = 9 — 54 44=
8 + J 2 — 4= 10-84 L2 =
54-< 5 — 7 = 10—6П 44 =
9-6 + 4= 10-7- -2 =
8-5 + 6 = 2+8- -5 =
6 — 5 2 + 5 = 3 + 7- -6 =
6—5 =
3 4-4 =
8—3 — 4= 5+4—6 =
8-6 — 2= 6 + 3 — 4 =
9 — 5 — 3 = 8-5+7= 9-2-7= 10—6+1 =
9—6—2= 7+3-5=
10—5+4= 3 + 3 + 3 =
10-2+1= 6+2+1 =
6 + 3—5= 10-8 + 5 = 10—6+5= Ю-6 + 4 =
8 + 2 — 7= 4+4 + 2 =
9+1 — 5= 6+4-7 =
3+6-7= 3+6-8=
Десятки
Единицы
10
Рис. 1.
ОТДЕЛ 2-й.
НУМЕРАЦИЯ В ПРЕДЕЛЕ 20.
Рис. 2. Рис. 3.
1. Сколько единиц в десятке?
2. Рассмотрите рис. 1 и скажите, как записать десять цифрами.
3. Свяжите 10 палочек. Сколько это будет десятков?
4. Прибавьте к одному десятку одну единицу. Сколько получится? Из скольких десятков и единиц состоит число одиннадцать?
5. Рассмотрите рис. 2 и скажите, как записать одиннадцать. На каком месте и с какой стороны стоит единица? А десяток?
5. Рассмотрите рис. 3. Сколько единиц содержится в числе 20? Сколько это десятков?
7. Напишите число двадцать. На каком месте, считая справа налево, поставлены десятки?
Я. Скажите, сколько десятков и единиц в каждом из следующих чисел: -
11, 12, 13, 14, 15,
16, 17, 18, 19, 20.
Сколько здесь кружков?
Сколько нарисовано грибов?1
Число 12.
1. Отсчитай 11 кубиков.
2. Нарисуй 11 листиков, подпиши», сколько нарисовал.
3. Покажи монету 10 копееки 1 копейку.
Сколько это денег?
Сосчитай, сколько здесь морковок.
килько спичек нужно на эту Сколько это денег? фигуру? а
1. Отложи на счетах 12 шариков.
2. Отсчитай 12 кубиков; запиши, сколько отсчитал.
3. Сколько десятков в числе 12? Сколько единиц? На каком месте ты поставил единицы? На каком десятки?
Число 13.
Сосчитай, сколько
А сколько картошек?
кружков.
Сколько это денег? Сосчитай и запиши, сколько кубиков.
1. Нарисуй 13 карандашей и подпиши, сколько нарисовал.
2. Отложи на счетах 13 шариков. Сколько десятков в числе 13? Сколько единиц? Отбрось 3 шарика. Сколько шариков осталось?
3. Отсчитай 13 спичек. Запиши, сколько отсчитал. На каком месте справа ты поставил единицы? На каком десятки?
Число 14.
Сколько летит журавлей?
Сосчитай и подпиши, сколько это кружек.
1. Нарисуй 14 ложек, 14 тарелок, 14 кубиков; запиши, сколько нарисовал
2. Прочитай и запиши числа: 14 коров, 14 гусей.
Число 15.
Сколько это денег?
Сколько спичек нужно на эту фигуру?
Какая это монета?
1. Отложи 15 тетрадей, 15 карандашей, 15 перьев.
2. Запиши числа: 11, 12, 13, 14, 15.
Число 16.
Сосчитайj сколько здесь клеток.
Сколько нарисовано кружков?
Сосчитай и запиши, сколько мешков с картофелем.
1. Отложи на счетах 16 шариков.
2. Прочитай и запиши числа: 16 пионеров, 16 кубиков, 16 палочек.
Число 17.
Сколько всего птичек?
Сосчитай, сколько кочанов капусты нарисовано.
1. Нарисуй 17 яблок, 17 морковок, 17 луковиц. Подпиши, сколько нарисовал.
Сосчитай, сколько всего ведер.
Сколько здесь кружков?
Сколько это денег?
1. Отсчитай 18 палочек, 18 карандашей; запиши сколько отсчитал.
2. Нарисуй 18 молотков.
Число 19.
Сколько человек обучается в школе?
1. Отсчитай 19 кубиков; запиши, сколько их.
2. Отсчитай 19 ручек, 19 перьев.
Число 20.
Сколько всего показано пальцев?
Сколько это денег? Какая это монета?
1. Прочитай и запиши числа: 20 яблок, 20 молотков, 20 рубанков, 20 пил.
2. Отложи на счетах 14 шариков, 17 шариков.
3. Отсчитай 20 кубиков, 18 тетрадей, 12 палочек.
4. Покажи 11 копеек, 12 копеек, 13 копеек, 15 копеек, 20 копеек.
ПРЯМОЙ И ОБРАТНЫЙ СЧЕТ В ПРЗДЗЛЕ 20.
Присчитывание и отсчитывание по единице и счет двойками, пятерками, четверками и тройками.
1. Напиши по порядку числа от 1 до 20 и прочней их.
2. Читай их обратно от 20 до 1.
3. Клади на счетах по одному шарику и считай от 1 до 20.
( . Откладывай по 1 шарику обратно и считай от 20 до 1.
5. Сосчитай при помощи палочек:
10 + 1 = 15+1 = 20 — 1 = 11 + 1= 16 + 1= 19 — 1 = 12 + 1= 17+1= 18—1 = 13-^1= 18+1= 17-1 = 14+1= 19+1= -16 — 1 =
15-1 = 14—1 = 13 — 1 = 12 — 1 = 11 — 1 =
6. В третьей группе было 19 пионеров, а во второй 1. Сколько пионеров в 3-й и 2-й группах?
7. Дети отобрали на семена 17 морковок, одна из них испортилась. Сколько морковок осталось?
8. Маня за тетрадку и карандаш отдала 16 копеек, а ей дали сдачи 1 копейку. Сколько стоят тетрадка и карандаш?
9. В группе 16 мальчиков русских и 1 украинец. Сколько всего мальчиков в группе?
Сколько здесь кубиков? А сколько это пар?
Счет двойками (парами).
1. Отложи 3 пары кубиков:
2. Считай парами до 10. 2, 4, 6, 8, 10.
3. К пяти парам прибавь еще одну пару. Сколько
это будет пар? Запиши, какое получилось число.
4. Отложи 7 пар, 8, 9, 10 пар. Записывай числа, которые при этом будут получаться.
5. Считай парами до 20.
6. Отложи 10 паре 10, 8, 6, 4, 2.
пар кубиков, отнимай каждый раз по сколько останется: 20, 18, 16, 14, 12,
и считай,
Счет пятэркамн.
1. Какими 2-мя монетами можно заплатить 10 копеек
2. Прибавь к ним еще 1 такую же монету. Запиши, сколько получилось.
3. Прибавляй по 5 до 20 и считай: 5, 10, 15, 20-
4. Отложи 20 кубиков, отнимай от иих по 5 и счи* тай, сколько останется: 20, 15, 10, 5.
5. Сколько пятерок в 20, 10, 15?
Счет четверхамг.
1. Отложи 3 кучки, по 4 карандаша в кгадой, и запиши, какое получилось число.
2. Считай по 4 до 20.
3. Сосчитай,
сколько четверок в По сколько реп в каждом 20, в 16, 12, 8, 4. пучке?
4. Отлежи на сче-
тах 20 шариков, отнимай от них по 4 и считай, сколько остается 20, 16 . -
5. Запиши, какое получится 1исло, если взять 3 четверки, 4, 5 четверск.
Сеет трейками.
По сколько перьев в каждой кучке?
1. Разложи 15 перьев по 3 штуки в кучке.
2. Отлежи на счетах 4 тройки шэриков.
3. Сколько нужно одинаковых монет, чтобы заплатить 12, 15, 18 копеек?
4. Прибавляй по 3 кубика и считай до 18: 3, 6 . . .
5. Отнимай от 18
по 3 и считай, сколько остается: 18, 15 . . .
6. Сколько нужно двухкопеечных монет, чтобы заплатить 20, 10, 14, 18 копеек?
7. Нарисуй тройками 15 кубиков, 12 кружков, 18 кле-
точек.
8. Сколько троек в 18, в 12?
9. Сколько пятерок в 15, в 20?
10. Сколько четверок в 16, 12, 20?
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ИРЭДЬЛ 20 БЕЗ ПЕРЕХОДА ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОЕ.
1. Отсчитай на счетах 15 шариков, прибавь к ним еще два. Сосчитай, сколько стало всех шариков.
2. Отложи 3 кубика, прибавь к ним еще 16. Сосчитай, сколько их стало.
3. Сосчитай при помощи палочек:
14 + 5 = 17+3 = 5+13=— 5 + 15 =
12 + 3= 14+6= 4+12= 8+12 =
13 + 5= 12+8= 2+17= 10-^10 =
4. Отложи 14 палочек, возьми теперь от них 3. Сосчитай, сколько осталось палочек.
5. Возьми 16 карандашей, отдай 4 карандаша ребятам и сосчитай, сколько осталось.
6. Отложи 18 палочек, отними от них 15. Сосчитай,
сколько палочек осталось.
7. Сосчитай при помощи палочек:
12 — 1 = 20-3 = 15 — 12 = 20—11 =
14—2 = 20 — 7 = 18- 13 = 20-15 =
17 — 4= 20 — 5 = 14- 11 = 20—13 =
8. На колхозном огороде 2 бригады убирали овощи. В одной бригаде было 11 чело»ек, а в другой 8. Сколько всего человек работало на огороде?
9. У мальчика было 17 копеек. 6 копеек он заплатил за тетрадь. Сколько денег у него осталось?
1©. В школьной мастерской 11 учеников строгают, а 9 человек отпиливают брусочки. Сколько учеников работает в школьной мастерской?
И. На скотном дворе колхоза 20 коров. 2-х коров колхоз отдал детяслям. Сколько коров осталось на скотном дворе?
12. В школе организовали кружок „Юных безбожников". В него записались 7 девочек и Нмалочиков. Сколько всего учеников записалось в кружок?
13. Кооператив для горячих завтраков в школе отпустил 20 килограммов сахарного песку. 7 килограммов школа израсходовала. Сколько осталось?
14. Ученики приготовили 18 лозунгов. 14 отнесли в колхоз и сельсовет, а остальные повесили в школе Сколько лозунгов повесили в школе?
15. Колхоз все свои машины убрал в два сарая. В один сарай поместилось 13 машин, а в другой 7. Сколько всего машин было в колхозе?
16. Колхоз отпустил школе для горячих завтраков 16 килограммов" масла. 11 килограммов школа израсходовала. Сколько масла осталось?
17. В первой группе 20 октябрят. 3 заболели и не
К числу, стоящему в середине, прибавляй или отнимай числа, поставленные вокруг него.
18. Подсчитай, сколько машин в совхозе, и подпиши:
Название машин
Число
3
....................................... - > 1
1
5
10
Тракторов
Комбайнов
Паровых молотилок
Сноповязалок
Жаток
19.
Решай примеры:
15 + 2= 164-3= 14—4 = 17-2= 19 — 3= 18 — 4 = 14+5= 124-3= 17+2 =
19 — 5= 15 — 3= 19 — 2 =
Всего ..........
13 + 5 = 16 + 2= 15 + 3 = 18—5= 18 — 2 = 18 — 3 = 12 + 7= 15+1= 15+4 = 19—7= 16 — 1= 19—4 =
12 + 6 = 13 + 7= 18 + 2 = 12+8 =
16-4 = 16-5= 19—4= 29—4 =
14+3= 15-|-5= 14+6= 20 — 7 =
13 — 2= 15 — 3= 14 — 3=; 20-5 =
3 +10 =
12— 2 =
4+16 =
17— 7 =
7 + 11 =
15 — 5 =
6 + 13 =
14- 4 =
20.
- 154 2 =
15 — 12 =
2 + 14=
18 — 14 =
8+11 =
19-13 =
4+13 =
16 — 15 =
6 + 12 = 19—16 =
3+ 15 =
18 — 16 =
7 + 12 =
13 — 12 = 34-13 =
17 — 14=
2 + 16 =
16 — 13 =
44- 14= 18—13 =
6 + 14=
20 — 16 =
5 + 15 = 20—13 =
21.
7 + 13 =
20 — 19 =
9+ 11 =
20—15 =
44 16 =
20 — 18 = 12-t- 7 — 6 =
34-14—7 =
18 — 6+ 5 = 19 — 7 + 4 = 13 4-7 — 2 = 18+2-8 =
3+17 — 7 =
20- 6+3 =
8+ 12-9 =
20 — 10-^5 =
22.
7+12—9= 12-114-15= 20 — 19+11= 4+16 — 6= 18 — 13+ 7 = 20 — 14+13= 20— ог+5= 15 — 12+16= 20 — 17 + 15=
Больше или в-еныге на столько-то.
1. Положи 2 кучки палочек; в одну кучку положи 4 палочки, а в другую 7. В какой кучке больше палочек и на сколько?
2. Нарисуй в своей тетради 5 кружочке в сзетлых и 3 черных. Каких кружочков больше? На сколько?
Где больше морковок? Чего больше—груш или яб-На сколько больше в дер- лок? На сколько?
вом пучке? На сколько меньше груш?
3. У Коли было 5 копеек, а у Симы на 4 копейки больше. Сколько было у Симы денег?
4. Книжка стоит 15 копеек, а карандаш на 3 копейки дешевле. Сколько стоит карандаш?
5. В первой группе девочек 16 человек, а мальчиков на 3 больше. Сколько мальчиков в группе?
6. В начале учебного года пионеров в школе было 7 человек, а через 2 месяца стало на 13 больше. Сколько стало пионгров в школе?
СЛОЖЕНИЕ И ЕЫЧНТАНЕЕ В ПРЕДЕЛЕ 20 С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ ДЕСЯТО .
1. Отложи на счетах 9 шариков и прибавь к ним еще 2. Сосчитай, сколько шариков стало.
Чтобы сложить 9 и 2, надо считать так: сперва прибавь к 9 столько, чтобы получился десяток, а потом остальное:
9+1=19
10 + 1 = 11.
Или короче так: 9 + 2=11.
2. К 8 кубикам прибавь еще 4. Сосчитай, сколько стало кубиков?
3< Сосчитай при помощи палочек:
9+3 =
9+4 =
9+6 =
8+4 =
8+5 =
8+3 =
7+4= 7 + 6 = 7 + 5 =
6 + 5 =
6+7 =
6+9 =
4. К празднику Октября кооператив отпустил на угощение детей 9 килограммов печенья и 8 килограммов конфет. Сколько сластей отпустил кооператив?
5. В сельском совете 5 членов сельсовета женщины и 9 мужчины. Сколько членов в сельском совете?
6. В школе организовали стрелковый кружок; в него записались 8 мальчиков и 7 девочек. Сколько всего детей записалось в кружок?
7. К празднику Октябрьской революции ученики написали 8 лозунгов для сельсовета, а для колхоза на 2 лозунга меньше. Сколько лозунгов написали ученики для колхоза и сельсовета?
8. Для подкормки зимующих птмц октябрята сделали 6 кормушек, а пионеры на 5 кормушек больше. Сколько всего кормушек сделали дети?
9. Члены стрелкового кружка учились стрелять. В первый раз они сделали 8 выстрелов, а во второй на 3 выстрела меньше. Сколько всего было сделано выстрелов?
Вычитание.
1. Отсчитай 11 кубиков и отними от них 2 кубика. Сосчитай, сколько кубиков осталось. Считай так: отними от 11 сперва столько, сколько имеется сверх десятка, а потом остальное:
11 — 1 = 10
10—1 = 9.
Или короче так: 11 — 2 = 9.
2. Отсчитай 12 карандашей, отдай 3 карандаша ребятам. Сосчитай, сколько карандашей осталось. Запиш'% как считал.
3. Сосчитай при помощи палочек:
11-3= 12—4= ' 14—6= 16-7 =
11 — 2= 12-3= 17—8= 13—8 = 11-6= 12-5= 15 — 7= 18-9 =
4. В перемену 16 человек организовали игры. 8 человек играли в „Рыбака и рыбок", а остальные в снежки. Сколько человек играло в снежки?
СОВЕТСКИЕ УЧЕБНИКИ БОЛЬШОЙ СКЛАД НА САЙТЕ «СОЕТСКОЕ ВРЕМЯ» SOVIETIME.RU
5. Колхоз подвозит к школе 12 учеников, а единоличники 3. Сколько всего учеников подвозят к школе?
6. МТС организовала курсы трактористов, на которые из колхоза было принято 15 человек; из них 6 женщин, а остальные мужчины. Сколько мужчин принят на курсы?
7. В нашей группе 8 человек соревнуются по чистоте лица, рук, шеи, а пс посещаемости соревнуются на 3 человека больше. Сколько всего человек соревнуются в группе?
8. Колхоз продавал на базаре соленые помидоры и капусту. Помидоров продали 12 ведер, а капусты на 4 ведра меньше. Сколько ведер капусты продал колхоз?
9. Школа получила 18 пар обузи. Сапог было 6 пар, ботинок 3 пары, а остальные были валенки. Сколько пар валенок получила школа?
10. К выступлению на анти рождественском вечере готовились 17 учеников. 9 человек репетировали пьесу, а
остальные рисовали плакаты, занято рисованием? Сколько учеников было
11. 9+2 = 11 — 2 = 9+5 = 14-5 = 9+7 = 16-7 = 9+9 = 18 — 9 = 9+8 = 17 — 8 = 8+7 = 15 — 7 = 8+9 = 11-8 = 8+8 = 11-4 =
8+ 6 = 11 — 7 — 7 + 8™ 12 — 7 = 5+8= у 12 — 8 = 9+6 = L 12 — 9 = -
12. 7+7 = 13—4= 6+6 = 13-9=: СЛ СО СЛ 1 + 1 + ооо-аоо II II II II 5+9 = 15 — 8 = 5+7 = 15-9 = 6+8 = 16 — 9 = 4+9 = 16 — 8=
4+7 = 17-9 = 4+8 = 12-6 = 3+8 = 12- 8 = 2+9= 11-9 =
13.
7+ 5 — 3 = 8+7-6= 12 — 4+7==
9+8 — 9 = 14.
13 — 8+6 =
17 — 9+4 = 15-7+8 = 7+9 — 8 =
12-9+8 = 16 — 7+4 =
13—4+9 = 15-6 + 5 =
9+7—8=
4+8-6=
14—7+5 =
11-6+7 =
18 — 9+5 = 3+8-4= 7+5 — 6 =
12-5+8 =
4+9-5=
6+5-4=
11 — 3+7= ' 7+6 — 9 =
15. В школьном крольчатнике было 17 кроликов: 9 белых, 2 черных, а остальные серые. Сколько было серых кроликов?
16. Для беднейших учащихся школа получила мануфактуру: 8 метров для белья, а для платья на 4 метра больше. Сколько всего мануфактуры получила школа?
17. Колхоз с красным сбозом отправил на ссыппункт 18 возов хлеба: 9 возов было с рожью, 4 воза с пшеницей, а остальные с просом. Сколько возов было с просом?
18. Школа постановила распространить 20 экземпляров газет. В первый день распространили 11 Разет^во второй на 5 меньше, а остальные на третий день. Сколько газет распространи? и на 3-й день?
19. Санитарная комиссия учкома осматривала учащихся: 7-ми ученикам велено остричься. 9-ти обрезать ногти, 3-м вымыть уши. Скольким ученикам сделала замечания санитарная комиссия?
20. Е школе организовали санкружок; в него записалось из 3-й группы 11 человек, а из 2-й на 3 человека меньше. Сколько всего учеников записалось в кружок?
21. Колхоз продавал на базаре шерсть. Черной шерсти было продано 15 килограммов, а белой на 6 килограммов меньше. Сколько килограммов белой шерсти продал колхоз?
22. Самые короткие дни и долгие ночи бывают в декабре. 23 декабря день равен 7 а часам, а ночь—17. На сколько часов 23 декабря ночь больше дня?
23. Сделай таблицу сложения и вычитания, повесь ее в классе и научись ею пользоваться.
Таблица сложения.
Таблица вычитания.
10
4
5
6
7
11
9
10
11
7
8
9
10
11
10
11
10
_9
10
11
71 8 9’1 0 8 91011120 9101112849 10’1112 13J18 1314117
1112
1213
12
13
Г 12 1213 1314 14-15
14 15Й6
131415
14
15
1617
12
13J14
1516
1718
19
15
16
16
17
18
1
9
11
5
4
1 2 1918 1817 1716
16
15
15 Й
14
13
12
3
17
16
15 Й 13
13
12
11
1110
10 9
4 16
15 Й
13
12
1211
И
10
9
8
101
15
14
13
12
10
9
8
7
141312
12,11
13
12
11
10
9
8
7
6
11
10
11
10
10
_9
8
И
10
9
8
10
9
8
7
9
8
7
6
5
4
3
2
1
О
2
3
4
6
7
8
1
2
3
3
4
5
6
7
9
9 К
4
5
6
4 5
5 6
6
7
6
7
9
7
9
8
9
6
5
4
7
6
7
6
5
4
6
у
о
4
3
3 2
ОТДЕЛ 3-Й.
ПЕРВАЯ СОТНЯ.
Счет круглыми десятками в пределе 100. Сложение и вычитание круглых десятков.
1. Пойди и подсчитай, сколько палочек лежит на столе, каждые 10 палочек связывай в пучок.
2. Как называется иначе 10 яиц, 10 яблок?
3. Покажи 2 десятка палочек, 3 десятка, 5 десятков, 8 десятков.
4. Как будем записывать 7 десятков, 8 десятков, 6 десятков, 9 десятков, 10 десятков, 5 десятков, 4 десятка, 3 десятка?
5- Запиши в тетради 10, 20, 30, 49, 50, 60, 70, 8G, 90, 100.
6. У меня есть 10 монет по 10 копеек. Сколько этс будет десятков?
7. Отложи 3 десятка палочек, прибавь к ним еще 4 десятка. Сосчитай, сколько это десятков. Как мы это запишем?
10. Десяток.
20.
10 десятков. Сотня.
8. В школе с осени пионеров было 30, потом записалось еще 30. Сколько стало пионеров в школе?
9. Отложи 8 десятков палочек, отними от них 3 десятка. Сосчитай, сколько осталось. Запиши, как считал: 80 — 30 = 50.
10. Сосчитай при помощи палочек, связанных пучками по 10 штук:
10 4- 20 = 30 + 70= 100 — 30 = 30+40= 40-20= 90+10=
70 — 30 = 60+ 20 = 90 — 30 =
60 — 20 = 80+ 20 = 60 + 40 =
11. В школьной мастерской 10 рубанков, а нужно 30. Сколько рубанков нехватает в мастерской?
12. В колхозе овец 90, а коз на 70 меньше. Сколько коз в колхозе?
13. В школе в обуви и одежде нуждались 40 человек. 10 человек обуто и одето за счет колхоза, 10 за счет школы, а остальные за счет сельсовета. Сколько учеников получили помощь от сельсовета?
14. Для коров колхоза запасли 50 возов лугового сена и 20 полевого. 10 возов израсходовали. Сколько сена еще осталось?
15. На родительское собрание в школу пришли 30 матерей, а отцов 70. Сколько родителей присутствовало на собрании?
16. В первой группе учатся 30 человек, во второй на 10 человек больше. Сколько ребят учится в пергой и второй-группах вместе?
17. Ученики собирали золу. 3-я группа собрала 30 ведер, а 4-я группа на 20 ведер больше. Сколько всего ведер золы собрали ученики?
18. ' "ретья группа израсходовала 60 тетрадей, а вторая на 20 меньше. Сколько тетрадей израсход )вала 2-я группа?
19. В МТС для обработки колхозных полей прислано 39 тракторов колесных и 4 гусеничных. Сколько его трактор< <в прислано в МТС?
20. Узнайте, сколько имеется тракторов в вашей МТС.
60-30= 20+30 = 10+60=
90 — 30 = 50 — 30 = 70 — 60=
70 + Зи= 10+40= 20+60=
100 — 30 = 50 - 40 = 80— 60 =
40+ 40= 20 + 40= 10+70 =
80 — 40 = 60 — 40 = 80 — 70 =
50+40= 30 + 40 = 20 + 70 =
90 — 40 = 70— 40 = 90-70 = =
60+40 = 10 + 50 = 30 + 70=
100—4(1= 60—50 = 100 - 70 =
50+50= 20 + 50 = 10 + 80 =
100—50 = 70—50 = 90—80 =
10 + 20 = 30 + 50 = 20 + 80 =
30 — 20 = 80-50 = 190-80 =
10 + 30 = 40 + 50 = 10 + 90 =
40 — 30 = 90—50 = 100 - 90 =
22.
904-10 = 90— 60 = 304-20= 20+70 =
100 — 40 = 60 4-20 = 604-20 = 40 — 30 = 30 — 20= 104-70 =
904- Ю= 60 - 50 = 100-10 =
504-20 = 90 — 50 =
100-60=
40 + 50 =
80 — 70=
100 — 50 =
100—20=
23.
10 + 40 - 30 = 70-30+ 40 = 90-20+30 = 40 + 40 — 50 = 80 + 20 — 60 =
50-30+80 =
40 + 10-г50 =
100 — 70 + 60 =
20 + 50 - 40 =
60 —10+50=
80 — 70 + 90 = 60 — 50 + 90 =
30 + 70 — 40 = 40 + 50 — 60 =
100 — 89+70 =
24. Кгкой бумажной монетой можно заменить 10 монет по 10 копеек?
25. А какими деньгами можно заменить 3 рубля, 5 рублей?
26. За тетради школа заплатила 8 рублей. Какими деньгами можно было их заплатить?
4-7
Килограмм, половина килограмма.
Сходите в кооператив и познакомьтесь там с мерами
веса.
Весы.
Какие гири здесь нарисованы?
1. Как можно отвесить 2 килограмма? Какие гири нужно поставить на весы?
2. Нужно отвесить 6 килограммов. Какие гири можно поставить на весы?
3. В кооперативе продавец отпускал 12 килограммов соли. Какими гирями он мог отвесить?
4. Какими гирями можно отвесить 5 килограммов, 7, 8, 10, 15, 20 килограммов?
5. Какими гирями можно заменить 1 килограмм?
6. Отвесь на весах 4 килограмма, 9 килограммов, 13 килограммов.
7. На завтраки отпустили 16 килограммов картофеля. Какими гирями его могли отвесить?
8. На содержание кроликов дети израсходовали:
Овса..............4 кг
Сена..............8 „
Моркови...........8 „
Итого . . .
Подсчитай и подпиши.
Литр, половина, четверть литра.
Литро- 7^-АИТР°-чая вая бутылка, бутылка.
74-литровая бутылка.
Литровая кружка.
Чем измеряют керосин, масло, молоко?
1. Измерь, сколько литров входит в ведро, в четверть.
2. Сравни между собой литровую бутылку и литровую кружку.
3. Сколько полулитровых бутылок войдет в литровую бутылку?
НУМЕРАЦИЯ ДО 100.
Счет двойками и пятерками до 100.
1. Сосчитай горсть спичек. Каждые 10 спичек связывай ниткой. Сколько целых десятков спичек? Сколько enje осталось спичек? Сколько спичек всего?
Сколько спичек в первой клетке? Во второй? В третьей?
2. Возьми двадцать три кубика, восемьдесят шесть
спичек, тридцать пять перьев.
3. Изобрази кружочками числа: тридцат ь восемь, двадцать шесть, сорок девять.
Сотни Десятки Единицы
1 1
t Абак (счетная доска).
I §
1
24 единицы.
4. Сделай из картона абак. Вырежь 20 кружочков и в каждом напиши по одной цифре от 0 до 9.
5. Изобрази на абаке числа: девяносто семь, сорок шесть, семьдесят семь, тридцать четыре, пятьдесят восемь, сто, двадцать два.
6. Какие числа идут после чисел 09, 79, 69, 29, 49, 99, 59 89.
7. Изобрази кружочками числа сорок один, семьдесят пять, двадцать восемь, шестьдесять шесть и подпиши под ними цифры.
8. Прочитай числа: 69, 71, 84, 99, 33, 59, 76, 81.
9. Посчитай и запиши, сколько ребят в каждой группе в вашей школе.
10. Сосчитай и запиши вёсь инвентарь своей школы. Сделай таб-
личку:
Название предметов Число 1
Парты 35
Столы 7
Кружки для питья . 4
11. К одному прибавляй по одному до 100. Выучись считать до 100.
12. Отнимай*'.ют 100 по одному. Выучись считать от 100 обратно до единицы.
2 4 6 8 Ю 12
13- Нарежьте 50 белых и 50 красных флажков. Наклейте на веревочку по очереди—сначала один белый, потом один красный—и повесьте в классе. Учитесь по флажкам считать парами до 100 и обратно.
14. К 2 спичкам присчитывай по 2 спички до 100.
15. От 100 кубиков отсчитывай по 2, пока ничего не останется.
16. Нарисуйте 20 пяти конечных звезд. Учитесь по ним считать пятками до 100 и обратно.
Считай, сколько здесь денег.
Знакомство с метром.
Дециметр.
1. Сделай из картона или из палки метр. Раздели его на сантиметры и на дециметры. Сколько в метре дециметров. сантиметров? Сколько сантиметров в дециметре?
2. Измерь метром и запиши длину класса ширину класс?, длину, ширину доски.
3. Измерь и запиши, сколько сантиметров в длинен ширине книги, тетради.
4. Измеряй длину, ширину, высоту небольших предметов.
Сложение и вычитание в пределе ЮС без пео входа через десяток.
1. Одна парта имела в высоту 86 сантиметров, а другая была ниже на 6 сантиметров. Какой высоты другая парта?
2. Сделай из картона 12 дециметров, раздели их на сантиметры. Два дециметра разрежь на сантиметры. Дециметрами изображай десятки, а сантиметрами единицы.
3. При похмощи дециметров и сантиметров решай:
10 + 7 = 90+9= 60 + 7 = 64—4 = 37 — 7 =
50-1-4= 804-8 = 80 + 5 = 73 — 3 = 84-4 =
40 4-7 = 30 + 9= 2О-г2 = 42 — 2 = 46 — 6 =
20 + 5 = 2043= 70+1 = 58 — 8 = 33-3-
30 |-2 = 70-;-6= 80+2 = 21 — 1 = 51-1 =
40 + 6 = 50 -4= 40+ 7 = 73 — 3 = 89-9 =
30+26 = 80+11= 61-60 = 39-30 = 70+3 =
40 422^ 20-4171 = 75 -70 = 56 — 50 = 69 — 9 =
20-[-76 = 40+17= 27-20 = 97 — 90 = 40 + 27 =
50+17 = 20 + 67= 43 — 40?= 89 — 80 = 84 — 80 =
29-'-30 = 10+84= 72 — 70 = 41-40 = 60+9 =
4. Длина книги 27 сантиметров, а шиоина на 7 сан-
тигдетров меньше. Сколько сантиметров в ширине книги?
5. Ширина картона 40 сантиметров, а длина на 8 см больше. Сколько сантиметров в длине картона?
б. От доски в 56 сантиметров отрезали 50 сантиметров. Какой длины остаток доски?
7. Когда колхозник Фомин был единоличником, он получал со своего участка 30 пудов хлеба. Теперь из колхоза он получил 67 пудов. На сколько больше он стал получать из колхоза?
8. Беднячка Шкарина не могла сама обрабатывать землю и отдавала ее кулакам исполу. Со своего поля она получала 20 пудов хлеба. В песвый же год из колхоза она получила 55 пудов хлеба. На сколько больше стала получать Шкарина в колхозе?
9. Шкарина из колхоза получила 55 пудов хлеба. Из них 30 пудов пшеницей, а остальной хлеб рожью. Сколько пудов ржи получила Шкарина?
10. Из кооператива выдали для школы 60 метров ситцу и 37 метров бумазеи. Сколько всего метров мануфактуры выдали для школы? *
11. Отпущено в школьную мастерскую для детских работ 5 обрезков досок.
Из них:
1-й обрезок длиною В 7 дециметров
2-й » п и 5 »
3-й п W и 8 п
4-й » Л б п
5-й м » п 4 п
Всего . . . дециметров.
Подсчитай, сколько дециметров до^ск отпустил/ колхоз, и подпиши итог в табличке. Узнай, сколько это будет метров.
Решай примеры:
12.
104-4 = 4 + .' 0= 27 — 7= 94 — 4 = 64-4 =
704-6 = 8 + 90 = 61 — 1= 77-7 = 81 — 1 =
70+3 = 5+60 = 46 — 6= 80+ 5 = 70+2 =
10+9 = 9 + 20 = 72 — 2 = 90-1-4 = 80+9 =
30+8 = 7 + 30 = 98-8= 27 — 7 = 63-3 =
60+1 = 80 + 9 = 27 — 7= 92 — 2 = 50+5 =
3 + 50 = , 6 + /0 = 54 — 4= 65 — 5 = 78 — 8 =
6+80 = 9 + 50 = 74-4= 20+8 = 20+7 =
7 + 10 = 40+8 = 59 — 9= 70+9 = 60 пз =
2+40= 70+9 = 75 — 5= 50+ 1 = 84 — 4 =
13.
30+26 = 50+ 27 = 80+ 17= 70+11 = 20-г41 =
20+75 = 64—4 = 27 — 7 = 35 — 30 = 35 — 30 =
€0+38 = 72 — 2 = 45 + 50 = 94 — 90 = 40 + 57 =
104-81 = 80+ 14 = 60+25= 80+3 = 57 — 50 =
70+15 = 93 — 90 = 98 — 90= 62+20 = 80+12 =
40+47 = 71—70 = 30+63= 30+27 = 92 — 90 =
10+62 = 68—50 = 40+25= 50+36 = 87 — 70 =
20 4 32 = 53-40 = 60+33= 70+23 = 99-80 =
Знакомство с кубом и бруском.
Кубы.
Бруски.
1. Какой из кубов больше?
2 Сколько сторон в кубе? Сколько ребер? Измерь тесемкой ребра куба и сравни их между собой. Что ты заметил?
3. Положи куб на бумагу и обзеди карандашом. Какая получилась (р и гура?
4. Прикладывай к бумаге куб поочереди каждой стороной и обводи карандашом. Сколько всего получилось квадратов?
5. Вырежь их и сравни между собою. Что ты заметил?
6. Покажи брусок. Сколько в нем сторон? Ребер?
7. Прикладывай брусок к бумаге Тюочереди каждой стороной и обводи карандашом. Какие получились фигуры?
8. Вырежь их и сравни между собою.
9. Измерь тесемкой ребра бруска. Сравни их. Что заметил?
10. Вылепи из глины кубики, брусочки; вырежь из картона квадраты, прямоугольники; настрогай палочек. Строй домики, скотный двор.
11. Какие предметы в школе и дома похожи на куб на брусок? Зарисуй их.
12. При помощи спичек реши примеры:
17 + 1= 23 + 2= 33 + 3 = 75 — 3= 58—4= 89 — 3 =
28 + 1= 72+3= 24 + 2= 43 — 2= 59 -4= 35 — 1 =
73+4= (51+4= 75 + 1= 35 — 1= 65—2= 79 — 6 =
47+2= 51+2= 82 + 2= 44 — 3= 68 — 5= 55-4 =
DO
13. С горы катались 19 человек детей. Из них 10 человек катались на салазках, а остальные на коньках. Сколько человек катались на коньках? »
14. В феврале месяце этого года было 29 дней, а в марте—31. Сколько дней в феврале и в марте вместе?
15. Для отопления школы в первый день привезли 27 возов дров, а во второй день на 5 возов меньше. Сколько возов дров привезли во второй день?
16. В трудовом уголке было 12 буравчиков, да из колхоза принесли еще 3. Сколько теперь буравчиков в трудуголке?
17. Два звена пионеров соревнуются, кто распространит больше газет. Одно звено распространило 89 газет, а другое меньше на 6. Сколько газет распространило другое звено?
18. В военный кружок записались 22 девочки, а мальчиков на 7 больше. Сколько мальчиков записалось в военный кружок?
19. В колхозной лавке продали в один день 88 килограммов пшена, а на другой день на 5 кг меньше. Сколько килограммов пшена продали на другой день?
20. Колхозник продал на базаре 80 килограммог пшеничной муки и 16 кг ржаной. Сколько всего муки продал колхозник?
55 +4= 35 3 = 55 + 4 = 48—2 =
76+3 = 22 + 6 = 73 + 1 = 74—1 =
87 + 2 = ,3+5 = 83+5 = 49 — 2 =
98 + 1 = 37 4-1 = 65 + 3 = 25 — 3 =
54+4 = 43 + 2 = 26 + 2 = 19 — 5 =
76 — 3 = 57 -1 =
99-8 = 87-2 =
38 — 6 = 63 — 1 =
83 — 2 = 28 — 7 =
39 — 7 = 48 — 3 =
26 — 5 = 78 — 2 32+2 = 51 4 2 =
67 — 4 = 51 + 1 = 71+4 = 74-3 =
<5 + В = 74+3 = °5- -2 = 27-6 =
85+4 = 36 — 4 = 47-3 = 35+2 =
65 — 1 = 97 — 3 = 66+3 = 47+1 =
85 — 4 = 88-4 =
33 — 2 = 75+2 =
22+7 = 99—7 =
34+5 = 37 — 5 =
75—3 = 83 + 2 =
22.
При помощи монет решай:
17 + 26 = 27 + 70 = 76-30 = 51 -40 =
25 + 30 = 48 + 20 = 44 — 20 = 37 — 10 =
41-f-40= 35 + 50 = 82-70 = 65 — 30 =
57+20= 56 {-30 = 98—60= 26—10 =
63+ 30 = 71 + 20 = 65 — 50 = 59+ 20 = 77 — 20 = 31+60 = 91 —50 = 79-50 = 39 - 20 = 23 + 70 = 76-60 = 444-30 = 53 — 30 = 84—70 =
23. Дети измеряли мерной naj кой количество выпавшего снега в декабре, январе и феврале.
Потом подсчитали:
В декабре выпало 21 схл.
„ январе „ 19 „
„ феврале „ 25 „
Определите толщину снежного покрова на 1 марта.
24. На подкормку зимующих птиц дети израсходовали 10 кг гречихи и 15 кг проса. Сколько всего зерна израсходовали дети?
25. Колхозу дано задание посеять 20 га подсолнуха, 14 га конопли и 6 га маку. Сколько всего га должен засеять колхоз масличными культурами?
26. Б феврале 28 дней. Из них дети 23 дня учились, а остальные дни отдыхали. Сколько дней отдыха было в феврале?
27. В прошлом году в нашей школе было 30 юных безбожников, а в этом году 86. На сколько больше юных безбожников в этом году, чем ь прошлом?
28. В пользу обороны нашей страны колхоз засеял участок земли. С этого участка собрано 96 центнеров пшеницы, а ржи на 20 центнеров меньше. Сколько ржи собрано в пользу обороны страны?
29. В нашей школе 35 ударников. Из них 20 девочек, остальные мальчики. Сколько мальчиков ударников в нашей школе.
30.
92 — 70= 74— 50= 25 + 60= 41-}-30 = 54—40 = 13+20= 43+40= 73+10= 56 + 40= 83-50=
81_20= 71 + 20= 81-30= 89 — 70= 65 + 20=
66 — 40= 95 — 70= 56 — 20= 99 — 20= 34-;-60=
12 + 30= ^6 — 10= 37 + 30= 38 + 40= 89 — 30=
45 + 3 — 20 = 7 + 61 — 6 =91 + 7-50= 6 — 1 +62 = 31-L8 — 6 = 83 + 4 — 80 = 33 + 3 - 20 = 97 + 40 + 1 = 244 3— 2 = 72 + 5 —60=82 + 7-40=64 + 2 -^30 = 48 + 1 — 30 = 4 + 2 4-31 = 31 + 8-20 = 41 + 8 +6 = 54-} 3 +40 =
31. При помоги абака решай:
77+22= 74+53 = 34 + 25= 84+12 = 71 + 17= 73+23 = 30 + 41= 67+21 = 63 + 12= 51 + 32 =
63 + 41 = 26-г 13 = 53 + 22— 41 + 35 =
39 — 25 = 68-53 = 74 — 32 = 85 — 24 = 49 — 27 =
57 — 4] = 93—72 =
26 — 14 =
54-23 =
77 — 56 =
89 — 63 =
75 + 14 = 97 + 21 = 98 — 55 = 42-21 = 35 + 52 =
32. В колхозе „Раздолье" 63 овцы и 16 коз. Сколько коз и овец в колхозе?
33. В колхозе „Безбожник" имеется 48 голов взрослых свиней и 15 голов подсвинков. Сколько всего свиней в колхозе?
34. В коммуне „Третий интернационал" 53 мужчин и 65 женщин. На сколько в коммуне больше женщин» чем мужчин?
35. В кооператив привезли 36 теплых детских пальто малого размера и 42 большого. Сколько всего пальто привезли в кооператив?
35. Портной может сшить в месяц 12 костюмов, а фабрика в 1 час вырабатывает 95 костюмов. На сколько костюмов фабрика в 1 час вырабатывает больше, чем портной в месяц?
37. Шитье пальто и костюма обходится на фабрике в 11 рублей, а портной за ту же работу берег 55 рублей. На сколько рублей дешевле стоит шитье на фабрике?
38. В колхозе „Пятилетка" 11 рядовых сеялок, 5 жаток, 13 сенокосилок. Сколько всего машин в колхозе?
39. На зерноочистительном пункте колхоза в первый день было очищено 98 мешков овса, а во второй на 35 мешков меньше. Сколько очищено мешков овса во второй день?
42 — 21= 364-32= 95 — 43= 24 + 63 = 35-12= 41 + 26= 84—61= 57 + 21 = 33 + 24= 22 + 37= 74 J-23= 82 — 41 = 21+47= 47 + 24= 51+87= 37 — 15 = 64 + 15= 54-rll = 56 — 22= 93 — 62 = 78-27= 63 + 26= 33 — 21= 48+31 =
35 + 44—8= 71 + 18 — 8= 234 45 4-21 = 85 — 24+7= 24 + 35 — 6= 33 + 24 + 32 = 93 —61--5= 32 + 41 + 5= 99 — 35 — 41 =
3b+41 — 25
74 — 63 + 25
43 + 56 — 78 f
Знакомство с цилиндром и шаром.
Цилиндры (кругляки). ' Шары.
1. Покажи, какой цилиндр больше, какой шар меньше
2. Что в школе похоже на куб. брусок?
3. Что в школе похоже на шар, цилиндр?
4. Найди дома, на улице предметы, которые похожи, на цилиндр, шар. Зарисуй их и подпиши.
Покажи цилиндры, шары.
5. Постав# кружку на бумагу и обведи по дну карандашом. Какая фигура получилась?
6. При помощи абака решай примеры:
27+ 3 = 4+66 = 41+ 9 = 30—8 =
45+ 5 = 42-г 8 = 4+36 = 70 — 6 =
51+ 9 = 56+ 4= ’55+ 5 = 90-9 =
4+96 = 48+ 2 = 3+87 = 20 — 4 =
2+58 = 64+ 6 = 92+ 8 = 60—1 =
100—8 = 50 — 5 =
40—6 = 40 — 8 =
80—7 = 100-2 =
50 — 5 = 90-7 =
60 — 2 = 20-1 =
7. Октябрята определяли всхожесть семян овса. Из 1С0 посеянных ими зерен взошло 92. Сколько зерен не взошло?
8. Из 10G посеянных детьми зерен гороха проросли 89. Сколько зерен не проросли?
9. Ребята коллективно делали вешалку на 100 крюч сов. Для крючков они просверлилив одном ряду 32 дырочки, а в другом 46. Сколько дырочек осталось просверлить ребятам?
10. В союз „Безбожник" вступило 37 колхозников, а ’через год в союзе было уже 100 колхозников. Сколько колхозников вступило в союз за год?
11. Колхоз помогает одиноким—старикам и сиротам. Каждый месяц колхоз выдает бесплатно старикам 42 кг пшена, а сиротам на 8 кг больше. Сколько пшена выдает колхоз детям?
12. Две школы соревнуются по распространению займа „Пятилетка—в 4 года". Первая школа распространила на 75 рублей займа, а вторая на 90 руб. Какая школа и и Аа сколько больше распространила займа?
13. Петя купил в книжном магазине книжку за 70 коп., а Маня за 25 коп. Сколько стоили обе книжки?
14. Письмоносец принес в деревню 35 экземпляров -аззты „Коммуна" и 23 экз. газеты „Будь готов". Сколько всего газет принес письмоносец?
Решай примеры:
91 + 9 = 8+72 = 30 — 4 = 80 — 1 =
5+45 = 9+41 = 60—3 = 20 —4=^
27 + 3 = 24+ 6 = 70 — 7 = 40-9 =
75 + 5 = 83+ 7 = 80-6 = 60—3 =
9' + 3 = 2+48 = 90—9 = 100—7 =
28+ 2 = 76+ 4 = 30-3 = 90—5 =
36+ 4 = 94+ 6 = 70-6 = 50—2 =
64 + 6 8+32 = 20—8 = 40 — 6 =
4 + 96 = 90— 6 =
92+ 8 = 100— 7 =
2 + 38- 1 + 99 =
70— 6 = 1 о 4~ V
10 - 2 = 20— 3^
40— 9 = 60— 5 =
66+ 4 = 3+47 =
6 4-84 = 5 2с =
22+ 4+4 = 55 + 2+3= 36-5- 1 =
7 + 42+1= 91 + 6 + 3= 36+ 2+ 2 =
41+ 7 + 2= 99 + 5-4= 5+4 + 21 =
34+ 3+3= 87 + 3-4= 29--7 — 2 =
55 + 2 + 3 = 344 3 + 3 = 41 + 7 + 2 =
74 22—9 = 22+ 4+4 = 67- 1-3 =
___ 76-2-4= 95- 5 + 6 =
X Знакомство с часами.
Т 1. Сделай из картона часы.
[д ю- *д 2. Покажи на своих часах, где 5у-
1 дуг стрелки в 3, 6, 9 часов.
+3 * V 3. Рассчитай по часам, сколько
6 пройдет часов от 9 часов утра до
12 часов дня, до 1 часу дня?
4. Рассчитай, сколько пройдет времени от 12 часов дня до 8, 9, 11 ча-Сколько времени? сов вечера.
5. Сколько времени пройдет от
3 часов утра до 7 часов вечера, от 7 часов вечера до 9 часов утра?
6. Чтобы быть здоровым и бодрым, ребенок должен ложиться в 9 часов вечера и вставать в 7 часов утра. Сколько часов должен спать ребенок?
7. Сколько часов дети учатся в школе, если начало занятий в 9 часов утра, а конец в 1 час дня?
8. Рабочие на фабриках работают 7 часов. Первая смена начала работать в 6 утра. Во сколько времени кончит работу вторая смена?
9. Ребята катались на кснъках 3 часа. Во сколько часов они начали кататься, если они кончили кататься в 6 часов зечера?
День и ночь составляют сутки. В сутках 24 часа.
10. Сколько часов в 2, 3 сутках?
11. Сколько суток в пятидневке?
12. Сколько пятидневок в декаде?
13. Сколько суток в 1, 2, 3 декадах?
14. В месяце 3 декады. Сколько суток в месяце?
15. До летних каникул осталось 3 месяца. Сколько дней до летних каникул?
16. Отец уехал на рыбную ловлю в 12 часов дня, а вернулся на другой день в 9 часов утра. Сколько времени отец был на рыбной ловле?
Сложение и вычитание в, пределе 100 с переходом через
десяток.
1. При помощи палочек решай примеры:
9 + 2 — 94 5 = 8+4 — 7 + 5 =
9 + 6 = 9+7 = 8+6 = 7 + 7 =
9+4= 9 1 9 = 8+8= 7+4 =
9+8 = 8+3 = 8+7 = 7 + 6 =
9 + 3 = 8+5 = 8 + 9 = 7+8 =
7 + 9 — 6 + 9 =
6+6 = 5+6 =
6 + 8 = 5+8 =
6 + 5 = 5 + 7 =
6 + 7 = 5+9 =
Z 4-4-7= 3+8= 8+9= 4+7= 7+ 6— 9 + 9 — 4+9= 3+9= 6+6= 3+9= 8+ 8— 7 + 7 — 4+8= 9+7= 5+9= 5+8= 7+ 8— 8+8— 9+2= 7+5= 3 + 9= 5 + 6= 8+ 3- 3 + 9 — 8+4= 4+7= 9+4= 8 + 9= 7+ 6- 7+5-
3.11 — 6= 12 — 6 = 13 — 9- 14-5 =
11 — 4= 14—4 = 13 — 7= 15 — 7 =
11 — 2 = 12-8 = 13-4= 15-9 =
11 — 9 = 12 — 3 = 13 — 8= 15-8 =
11 — 5 = 12 — 7 = 13-5= 15 — 6 =
11-7 = 12 — 9 = 14 — 9= 16 — 8 =
11—3 = 12 — 5 = 14 — 6= 16 — 7 =
11—8 = 13-6 = 14 — 8= 16-9 =
17 — 9= 14—8= 17 — 8= 12 — 3 = 11-4= 13-8 = 12-7= 15-6 = 14-8= 13-7 = 17 — 9= 18 — 9 = 15 — 9= 15 — 8 = 14-8= 12-7 =
4. 19+2 = 29+4=
39 + 3 = 49+6 = 50+8 = 69+7 = 79+4 =
89+5 = 18 + 6 = 28+8 = 38+7 =*: 48 + 5 = 58+3 = 68+7 =
45 + 6 = 25 + 7 = 85 + 9 = 14+7 = 34+9 = 84+8 = 73+8 =
78+9 = 88+4 = 17 + 6 = 27 + 9 = 37+8 = 47+5 = 57 + 7 =
23 + 9 = 82+9 = 59+2 = 64+7 = 83+9 = 75+7 = 49+9 =
87+4 = 16 + 6 = 26+8 = 36+9 = 46 + 7 = 66+5 = 25+8 =
5. 51 — 7 = 31—6= 32- 5= 73 -6 =
81—4= 61-2= 62-3= 63-5 = 41-8= 21-9= 82-8= 83-8 = 71 5= 42-7= 22—9= 53—4 = 51 — 3= 72-6= 52—4 = 93-7 =
33-9 = 64 —8 = 84-6 = 94-9 = t4 —7*=
44—5 = 46 — 8 = 75 — 7 = 56 — 7 = 35- 9= 76— 9 = - '5 — 6 = 87 — 8= 95-6= 97-9 =
6. Правление колхоза дало задание бригаде севальщиков протравить формалином 9 центнеров семян проса и 87 цент, яровой пшеницы. Сколько всего семян должна протравить бригада?
7. У Петрова, когда он был единоличником, корова давала в день 9 литров молока, теперь в колхозе та же корова дает 15 литр. На сколько литров молока больше стала давать корова в колхозе?
8. Первая группа собрала на самолет 37 рублей, а вторая на 9 рублей больше. Сколько собрала вторая группа?
9. Правление колхоза поручило бригаде столяров сделать мебель для детсада в 25 дней. Бригада об‘явила себя ударной и выполнила работу на 7 дней скорее. Во сколько дней бригада сделала мебель для детсада?
10. На группу выдали клетчатых тегэадей 89 штук да в одну линейку 6 штук. 6С тетрадей уже раздали. Сколько тетрадей осталось?
11. 17+14= 26+58= 37+27 = 55+38= 46 + 15 = 27 + 25= 18+19 = 33 + 28 = 48 + 26 = 54 + 27 = 36 + 35 = 29 + 27 = 52 + 29 = 23 + 18 = 33 + 28 =
43-J-39 = 34 + 47 = 39 +49 = 57 + 36 = 49 + 24 =
13 + 18= 454 37= 28-t-33= 44+19= 87 + 17 = 22 + 29 = 38 - 39= 15 + 27 = 32 + 29 = 29 + 49 =
37 + 38 = 39 + 24 = 25 + 36= 14 + 25 = 48 + 28 =
47 + 37= 19 + 15= 12 + 29= 16+25= 78 + 14 = 59 + 32= 42+49= 48 + 45= 35 + 27 =
12. 41 — 22 = |В — 55 = 85 — 66 =
41 -25 = 35-16= 87 — 39 =
72 — 56 6' — 38= 81 — 58 =
33-14 = 86 — 57= 95 — 37 =
54-39 = 47 — 19= 44 — 25 =
84 — 75 = 66 — 39= 62 — 48 =
71=53 = 26—18= 72 17 =
22-13 = 42 -25= 93 — 29 =
53 — 26 = 24—17= 75 — 59 =
67 — 28= 31 — 14 =
91- 66= 92 — 54 =
63 - 48= 74—46= ।
44 27= 46 — 27 =
96 — 59= 35 — 29 =
61 - 38= 83—47 =
43 — 17= 57 -29 =
94- 38 = 63 — 37 =
76 — 48= 91- 66 =
13. 33 + 29 — 18= 46-28+15 =
21+35 -49= 64+ 9-47 =
79+13 —45= 100 — 97 + 2.) =
76 + 14 —35= 84 25+16 =
35 + 37 — 58= 77+18 — 87 =
79+ 6 — 38= 39 4 27 -39 =
84—39 -25= 86 + 11-38 =
160-37 — 55= 64—27+15 =5
14. Ученица купила книгу за 57 копеек и красок на 27 копеек. Сколько оча получит сдачи с 1 рубля?
15. Отец купил сыну пальто за 3S рублей и шапку за 7 рублей. Сколько он получит сдачи с 60 рублей?
16. В шорной мастерской колхоза поиготовили к весеннему севу 45 пахотных хомутов и 27 упряжных. Сколько всего хомутов приготовили к севу?
17. В общество юных друзей обороны страны из одной школы записались 46 ребят, а из другой 47. Сколько ребят записалось в общество друзей обороны?
18. В колхозную лавку привезли 96 литров подсолнечного масла. В первый день продали 39 литров, а во второй день—27 литоов. Сколько литров масла осталось?
19. Для подкормки лошадей к весеннему севу колхоз выделил 55 центнеров овса, а муки на 8 цент, меньше. Сколько отпущено муки?
2Э. Для колхозников из города привезли 48 метров ситцу л 47 метров бумазеи. 57 метров уже раздали ударникам. Сколько мануфактуры осталось?
21. Школа в 3 дня распродала книг на 57 рублей. В первый день на 17 рублей, во второй на 18 рублей. ( На сколько рублей распродано книг в третий день?
22 В район из города привезли сначала 78 сельскохозяйственных машин, а потом на 29 меньше. Сколько машин привезли во второй раз?
23. В отряде ЮП состоит 75 человек. Из них русских детей 60, украинцев 9, а остальные евреи. Сколько в отряде евреев?
24. Колхозник продал на базаре на 18 рублей масла и на 4 рубля молока. Из вырученных денег он израсходовал на покупку посуды 5 рублей, а остальные внес в сберкассу. Сколько он внес в сберкассу?
ОТДЕЛ 4-й.
УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ В ПРЕДЕЛЕ 29.
Счет двойками.
1. Сколько здесь уток?
2. Сколько лапок у каждой утки?
3. Сосчитайте, сколько лапок у двух уток.
Запишите: 2 —2 =
4. Сколько 1 паре?
5. Сколько
6. Сосчитайте, сколько штук варежек в 3-х парах.
Запишите: 2-р2 1-2 =
2X2 =
штук варежек в
7. Как удобнее записать? Почему?
здесь пар?*
Как сидят ласточки на проволоке?
8. Сколько всех пар?
9. Сосчитайте, сколько всех ласточек в 4 парах. Запишите: 2-j-2 + 2 + 2 =
2X4 =
10. Сколько здесь кур?
11. Сколько ног у каждой птицы?
12. Сосчитайте, сколько ног у 5 кур.
Запишите: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =
2\5 =
13. Сколько штук желудей в 1 паре?
14. Сколько раз взято по паре?
15. Сосчитайте, сколько штук желудей в 6 парах.
Запишите:
2+2+2+2+2+2=
2X6=
16. Сколько здесь пар перьев?
17. Сосчитайте, сколько штук перьев в 7 парах. Запишите: 2 + 2 + 2+2 + 2 + 2 + 2 =
2X7 =
t ИИKt
18. Сколько здесь пар чулок?
19. Сосчитайте, сколько штук чулок в 8 парах. Запишите: 2+2+2+2+2 т-2 + 2 + 2 =
2X8 =
20. Сколько копеек в каждой монете?
21. Сколько здесь таких монет?
22. Сосчитайте, сколько копеек в 9 двухкопеечных монетах.
Запишите: 2 + 2 4-2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =
2X9 =
23. Сколько штук стручков в 1 паре?
24. Сколько здесь пар?
25. Сосчитайте, сколько штук стручков в 10 парах? Запишите- 2+2+2+2ф2+2+2+2+ 2 + 2 =
2 X 10
Как скорей и удобней записать?
26. Ученики в школьной мастерской делали игрушки для колхозной детплощадки.
27. Сосчитайте и запишите:
Сколько колес сделали на 1 дрожки (ка-
талки)? . ... ... 2X1=
Сколько колес сделали на 2 дрожек? ... -X 2 =
Сколько колес сделали на 3' дрожек? ... -X 3 =
Сколько колес сделали на 4 дрожек? ... 2X4 =
Сколько колес сделали на 5 дрожек? ... 2X5 =
На 6 дрожек? .... •............... 2X6 =
На 7 дрожек?........................ 2 X 7 =
На 8 дрожек?........................... 2«Х 8 =
На 9 дрожек?.................... ....... 2X9 =
На 10 дрожек?................. 2ХЮ =
1 Школьники в своем школьном саду повесили 7 скворечниц. В каждой скворечнице жила 1 пара скворцов. Сколько всех скворцов жило в школьном саду?
2. На школьном огороде ученики повесили 3 скво-
речницы. В каждой скворечнице жила 1 пара скворцов. Сколько скзорцов жило на огороде?
3. Эти же школьники в „День птиц" поставили в колхозном саду 10 скворечниц. В каждой скворечнице жила 1 пара скворцов. Сколько всех скворцов жило в колхозном саду?
4. Ученик купил в кооперативе 7 штук перьев по 2 копейки. Сколько денег он заплатил за все перья?
5. Ученики сделали 8 гряд под морковь. Каждую грядку делали 2 ученика. Сколько всех учеников работало?
6. Ученики на поливку капусты приносили воду 4 раза, каждый раз По 2 ведра. Сколько ученики принесли ведер воды на поливку капусты?
,7 В колхозной кузне подковали 10 лошадей на передние ноги. Сколько всех подков пошло?
о. В школьной столовке в шестидневку выдавали по 2 стакана молока на каждого ученика- В месяце 5 шестидневок. Сколько стаканов молока получал 1 ученик в месяц? *
9. Ученики на первомайскую демонстрацию пошли парами. Сколько учеников будет в 7 парах? В 6 парах? В 9 парах?
Деление на 2 ра> ные части и .деление по 2.
1г Сколько здесь граблей?
2. Сколько учеников работает на огороде? -
3. Разделите эти грабли на двух учеников.
4. Сколько каждый получит?
5. Сколько здесь перьев?
6. Резделите поров
ну двум ученикам. Сколько каждый получит?
7- Запишите это так: 2:2 =
8. Сколько ласточек сидит на проволоке?
9. Разделите их на две части поровну.
10. Сколько ласточек будет в каждой части? Запишите: 4:2 =
11. Сколько здесь копеек?
12. Разделите их на 2 равные части.
Запишите: 6:2 =
13. Сколько здесь пионеров?
14. Разделите их на пары. Сколько будет пар?
Запишите:
8:2 =
15- Разложите 10 кружков парами.
16. Сколько получится пар? Запишите: 10 : 2 =
17. Сколько здесь кубиков?
8. Разделите их на 2 равные части?
19. Сколько
кубиков будет
в каждой части? Запишите: 12:2 =
20. Возьмите 14 кубиков и разделите их на пары.
21. Сколько будет пар? Запишите: 14 : 2 =
22. Тыквенные семена сажают по 2 зерна в 1 лунку.
23. Возьмите 16 тыквенных семян и подсчитайте,
сколько для них надо приготовить лунок? Запишите: 16:2 =
24. Возьмите 18 тыквенных семян и разложите по 2 семечка. Сколько для них надо приготовить лунок?
Запишите: 18 : 2 =
25. Возьмите 20 тыквенных семян и разложите по 2 семечка.
26. Сколько для них надо приготовить лунок?
Запишите: 20:2 =
27. 9 • 9 — 4:2 = 6:2 = 6:6 = 8:2 = 10:2 = 12:2 = 8:8 = 14:2 = 1о:2 = 1«:2 = 20:2 =
1. Учком выдал на I группу для премирования удар-
ников 20 штук тетрадей, на каждого ударника по 2 тетради. Сколько ударников было в I группе?
2. Колхоз отпустил школе 20 килограммов сахару. Школа израсходовала его в 2 месяца. Сколько килограммов сахару расходовалось в 1 месяц?
3. Ученики для поливки капустных гряд принесли 12 ведер воды. На каждую грядку выливали 2 ведра. Сколько капустных гряд полили они этой водой?
4. 18 учеников пошли в эгород рыхлить землю, они разделились на 2 бригады. Сколько человек было в каждой бригаде?
5. Ученик купил 1 лист со сводными картинками и заплатил за него 14 копеек. Каждая картинка обошлась ему по 2 копейки. Сколько картинок было на листе?
6. 20 школьников окапывали деревья в саду. Каждое дерево окапывали 2 ученика. Сколько всех деревьев окопали?
7. Кузнец сделал 20 подков. Сколько лошадей подкуют этими подковами, если ковать будут только на
передние ноги?
8.
2Х 6:2 = 9 \/ 7 > = 2Х 8:2 = 2Х 9:2 = 2ХШ:2 =
4:2
8 : 2
12:2 16:2 20:2
2X5-I 44 = 2X2 ,-39 = 2X3 + 5^ = 2Х4+2и =
X 0-1-18 =
Знакомство с половиной».
1. Яблоко разрезано пополам.
2. Сколько половинок получилось из целого яблока?
3. Вот как надо записать половину: '/г.
4. Возьмите веревочку в 1 метр длиной. Разделите ее пополам. Как будет называться каждая часть?
Запишите: '/г метра.
5. Вырежьте из бумаги
квадрат. Перегните его по-
полам. Какие части получились? Как записать?
6. Сделайте из бумаги круг, перегните его пополам и разрежьте. Сколько половинок
получилось? Запишите.
7. Найдите половину от 10 метров ситца.
8. Найдите половину от 18 копеек, от 20 копеек, от 12 копеек, от 10 копеек.
9. Сколько в литое полулитров?
10. Сколько в 1 килограмме полкилограммов?
11. Школьники сделали 4 гряды под лук. В первый день половину засеяли. Сколько гряд осталось незасеянных?
Игра для двух учеников: кт о скорее подсчитает, тот и выигрывает.
Счет тршкама.
1. Возьмите один раз 3 спички и сложите из них треугольник.
2. Возьмите еще раз 3 спички и сложите треугольник.
3. Сколько раз брали по 3 спички? Сколько всех спичек?
Запишите: 3- 3 — 3X2 =
4. Сколько орехов на
G. Сколько копеек
монете?
каждой веточке?
5. Сколько здесь веточек?
6. Сколько орехов на 3 веточках?
7. Запишите:
3 + 34-3 = зхз-=
в каждой
9. Сколько таких монет взято?
10. Сколько копеек будет в 4 монетах?
11. Запишите: 3 + 3 4’3+3 = 3X4 =
12. Возьмите 5 таких монет. Сколько в них будет копеек?
Запишите: 3 + 3 + 3 -f- 3 + 3 = 3X5 =
X - ~Л /_____\ / f \ / \ /
£S0j |Ш| |iW| |ив| |ж
13. Игрушечные домики. Сколько окон доми . е?
14. Сколько всех домиков?
15. Сколько окон у 6 домиков?
Запишите: 34~34-34~3 + 3 + 3 =
3X6 =
Как удобней и скорей записа гь?
в каждом
1. Сосчитайте и запишите:
© © Сколько кружочков в 1 ряду? 3x1 =
©•• п м Е 2 рядах? 3X2-
• © • п » В 3 рядах? зхз=
• ©• W в 4 рядах? 3X4 =
© • © п В 5 рядах? ЗХ'^ =
© п В 6 рядах? 3X6 =
2. Школьники готовились к празднику 1 мая. Ка-_ ждый портрет украшали 3 флажками, а в классе висело 4 портрета. Сколько они сделали флажков/
3. Ученическая бригада в саду обмазывала стволы деревьев глиной. Каждый ученик обмазал 3 дерева, а всего в бригаде было 6 человек. Сколько деревьев обмазала вся бригада?
4. Ваня купил 4 пера по 3 копейки штука Сколько-ему дали сдачи с двхгривенного?
5. Колхоз разбил поле для пахоты на 2, равные полосы. На каждую полосу МТС поставила по 3 трактора. Сколько тоакторов пахали колхозное поле?
Деленче на 3 равные части и деление по 3.
1. Сколько Баня держит в руках реп?
2. Сколько у Вани товарищей?
3. Ваня обделяет репами своих товарищей. Сколько каждый получит?
Запишите:
3:3 =
4. Возьмите 6 кубиков и разделите их на 3 равные части.
5. Сколько кубиков будет в каждой части?
Запишите: 6:3 =
6. Возьмите 9 кубиков и разделите на 3 части поровну. Сколько кубиков в каждой части?
Запишите: 9:3 =
7. Возьмите 12 копеек (по копейке) и разделите их на 3 части поровну. Сколько копеек будет в каждой части?
Запишите: 12:3 =
8. Возьмите 15 орехов. Разложите их по 3 ореха. Сколько троек вь,шло? Запишите: 15:3 =
9. Возьмите 18 орехов и разложите их по 3 ореха.
Сколько вьзшло троек? Запишите: 18:3 =
10. <3:3 =
11. 12:3 =
1. Ученики всех школ нагчего села собрали на дирижабль 18 рублей. Каждая школа внесла по 3 руб. Сколько школ в нашем селе?
2. Трое ребят наловили удочками 18 рыбок и разделили между собой. Сколько рыбок получил каждый?
магазин торговал подсолнечным маслом
по на
15
ко
18:3 =
3. Колхозный
3 рубля за килограмм. Сколько масла можно купить
12 рублей?
4. Три ученических бригады поделили между собой тяпок. Сколько тяпок получила каждая бригада?
5. Ученик заплатил 18 копеек за 3 карандаша. Сколь-стоит один карандаш?
6. 3x 5:3= 40-25:3= 3x 54-14=
3X 2:3= 32 — 23:3 = 3X34-27 =
3X1:3= 21-15:3-- 3X2+Is-3x6:3= 22-16:3= 3x6-813 =
3x1:3= 36 — 18:3= Зх-1 -г 18 =
.XX Игра для двоих. g /—л
2 х ХЗ у
X 3 1 Кто скорее сосчитает, I -3 )
5 k J Ч тот выиграет. jg712
б
15
Счет четверками
1. Сколько ног у одного жеребенка?
2. Сколько ног у двух жеребят? Запишите: 4 4 =
3. Сколько ног у трех жеребят?
Запишите: 4-{-44-4 =
4X3 =
4. Сколько ног у четырех жеребят? '
Запишите: 4+4-|- 4 -}- 4=
4X4=
5. Сколько ног у пяти жеребят?
4X5 =
Как удобнее записать?
Почему?
@ О
6. Квадратики сделаны из спичек.
7. Сколько спичек
© ©
I
брали для каждого квадратика?
8. Сосчитайте и запишите:
®-----© 0 ——@
I х"
||
© 9-----®
Сколько раз брали по 4 спички для 1 квадратика? 4х 1 = Сколько раз брали по 4 спички для 2 квадратиков? 4 X 2 =
„ ,, » „ „ для 3 квадратиков? Л X 3 =
,, „ д?я4квадратиков? 4X4 =
„ - „ „ „ для 5 квадратиков? 4x5 =
1. Из 3 чужих стран приехали пионеры к нам в СССР на праздник 1 мая, по 4 пионера от каждой страны. Сколько всех пионеров приехало?
2. Колхоз каждый месяц выдавал школе на завтраки по 4 килограмма сливочного масла. Сколько он выдал в 4 месяца?
3. В колхозной кузне подковали 2 лошадей на все яоги и 2 лошадей только на передние. Сколько всех подков пошло?
4. В колхозе шел сев яровых хлебов. На двух полосах сеяли по 4 сеялки. Сколько было сеялок в колхозе?
5. Ученик в весенне-посевную кампанию продал5 книжечек по 4 копейки. Сколько он денег выручил?
6. Ученики посыпали песком площадь возле школы. Ходили за песком 3 раза и каждый раз приносили по 4 ведра. Сколько всех ведер песку принесли ученики?
Деление на 4 равные части и деление по 4.
1. Сколько здесь лопаток?
2. Сколько здесь учеников?
3. Разделите эти лопатки между
Сколько каждый получит?
Запишите: 4:4 =
Запишите: 8:4 =
4. Сколько здесь чашек с чаем?
5. Раздайте их четверым ученикам. Сколько каждый получит?
6. Сколько здесь копеек?
7. Разделите их на 4 части. Сколько будет в каждой части?
Запишите: 12:4 =
8. 4 ученика сделали
16 флажков. Сколько флажков сделал каждый ученик? Запишите 16:4 =
9. Возьмите 20 кубиков и разложите их по 4 в куч «у. Сколько кучек получится?
Запишите^ 20:4 =
10. 4:1 1. Ученики сажали огурцы на школьном
8:4 огороде. Работали бригадами.
12:4 Первая бригада иосадцла 12 семпн
16 :4 огуречных. В каждую лунку садила по 4 зер-20:4 на. Сколько она лунок засадила?
2. Вторая бригада посадила 16 семяй огуречных. В каждую лунку садила по 4 зерна. Сколько лунок она засадила?
3. Третья бригада посадила 20 семян огуречных. В каждую лунку садила по 4 зерна. Сколько лунок она засадила?
4. Узнайте, сколько всех лунок засадили три бригады?
5. 20 пионеров построи/нсь по 4 человека в ряд. Сколько получилось рядов?
6. Колхозная кузня имела 20 подков. Сколько можно подковать лошадей на 4 ноги?
1. Яблоко разрезано на 4 равные части. Как будет называться каждая часть? Сколько четвертушек получилось из целого яблока?
2. Вот как записывается 1 четверть: V4 5 6-
3. Сделайте из бумаги квадрат. Разделите его пополам, каждую половинку разделите опять пополам. Сколько частей полу-чилссв из целого квадрата? Как будет называться каждая часть? Запишите.
4. Сколько четвертушек в половине круга?
5. Возьмите веревочку в 1 метр длиной и разделите на 4 равные .асти. Как будет называться каждая часть? Запишите: ’Д метра.
6. В саду росло 20 плодовых деревьев; половина и» них была яблони, четвертая часть груши. Сколько в саду росло яблонь? Сколько росло груш?
но
7. От школы до леса 4 километра. Пионеры отправились в лагерь. В первый час они прошли + часть пути. Сколько километров им осталось итти?
8. Ученики проверяли всхожесть сои. Посадили 20 зерен, из них 1 4 часть не взошла. Сколько это будет зерен?
4 X 2:4 = 4X3:4 = 4x4:4 = 4X5:4 =
4X3 + 19 = 4x4 +-16
4x2x23=-4X5 + 11 = 4x2 + 15 =
4-<__32:4= 27 — 19:4 = 33 — 1 / ; 4- = 51 -31 :4 = 24 — 12:1
32-28X4 = 21 — 17X2 = 27-23>5 = 22-18X3 = 33-29X4-
Счет пятерками.
1. Яблоневый цветок имеет 5 лепестков
2. Возьмите 1 цветок и вапишите, сколько он имеет лепестков?
3. Сколько лепестков в 2 цветках?
4. Сколько лепестков в 3 цветках?
5. Сколько лепестков в 4 цветках?
1. Школа купила в кооперативе 2 голивальника, по 5 рублей каждый. Сколько денег заплатила школа за два поливальника? >
2 Отряд октябрят имеет 4 звездочки октябрят. Сколько октябрят в отряде?
3. Ученики снимали гусениц в школоном саду. Ра ботали 3 бригады, по 5 человек в бригаде. Сколько всего учеников снимало гусениц?
4. Володя купил в кооперативе 2 тетради по 5 копеек и 3 пера по 3 копенки? Сколько он потратил денег на ес:о покупку?
f
Делеоне на 5 разных частей и деление по 5.
1. Возьмите 5 кубиков и разделите на 5 равных частей. Сколько будет в каждой части?
Запишите: 5:5 =
2. Возьмите 10 кубиков и разделите по 5 кубиков. Сколько таких кучек получится?
Запишите: 10 : 5 =
3. Возьмите 15 кубиков и разложите кучками по 5 штук. Сколько получится таких кучек?
Запишите: 15:5 =
4 Возьмите 20 кубиков и разделите поровну на 5 частей. Сколько кубиков будет в каждой части?
Запишите: 20 : 5 =
5:5 =
10:5 =
15:5 =
20:5 =
.1. Колхоз отпустил школе на завтраки 20 килограммов пшена. Школа израсходовала его в 5 дней. Сколько килограммов пшена расходовали в 1 день?
2. Колхоз ‘ выделил 10 человек женщин для работы на детплощадках, по 5 человек на каждую. Сколько детплощадок было в колхозе?
3. Колхоз продал в 1 день коровьего масла на 20 рублей, по 5 рублей за килограмм. Сколько килограммов масла было продано?
4. Ученик заплатил 15 копеек за 3 тетради. Сколько стоила каждая тетрадь?
5. Разменяйте 20 копеек на пятачки. Сколько будет пятачков?
6. Ученик в весенне-посевную кампанию продавал книжки. В первый день он выручил 10 копеек. Каждая книжечка стоила 5 копеек. Сколько книжек он продал?
7. Определите, какой длины должна быть полоса бумаги, чтобы сделать из нее 4 флажка, шириною в 5 сантиметров каждый.
8. Веревка в 20 метров длиною разрублена на 4 одинаковых куска. Какой длины будет каждый кусок?
9. 5X1 :5 — 5X2:5-5X3 : 5-5X4 = 5-
40 — 35X3 = 21 — 16x2 = 34 -29X4= 39-34x1 =
5:5-4 26 — 10:5-1-29 = 15 : 5-4 37 = 20 : 5-}-27 =
Счет шестерками.
1. Возьмите 1 пучок. Сколько в нем редисок?
Запишите: 6 X 1 ~
2. Сколько редисок в 2 пучках?
Запишите: 6 -j- 6 —
6X2 =
3. Сколько редисок в 3 пучках?
Запишите: 6 —|— 6 —f- 6 ===
6 X 3 =
4. У каждого кубика 6 сторон. Сколько сторон будет у 2 кубиков? У 3 кубиков?
5. В саду смородина была посажена в 2 ряда, в каждом ряду по 6 кустов. Сколько всех кустов смородины росло в саду?
6. Сколько дней в двух шестидневках? В трех?
7. Чтобы подковать одну ногу, требуется 6 штук гвоздей. Сколько надо гвоздей, чтобы подковать 3 ноги?
Деление на 6 равные частей и деление по 6.
1. Возьмите 6 кубиков и разложите на 6 частей. Сколько будет в каждой части? Запишите: 6:6 =
2. Возьмите 12 перьев и разделите их на 6 учеников. Сколько каждый получит? Запишите: 12:6 =
3. 18 кубиков разложите в кучки, по 6 в каждую. Сколько будет кучек? Запишите: 18:6 =
4 В колхозе 18 дойных коров. Каждая доильщица доит 6 коров. Сколько доильщиц в колхозе?
5. Надо перевезти в поле 18 мешков пшеницы. Сколько потребуется подвод, если на каждую будем класть по 6 мешков?
6. Колхоз продавал шерсть по 6 рублей за килограмм. Сколько килограммов шерсти можно купить за 12 рублей?
7. На 3 участках колхозного поля работают 18 плугов. Сколько плугов работает на каждом участке?
8. В двух рядах школьного сада посадили 12 яблонь. Сколько яблонь посадили в каждом ряду?
9. 6X1:6= 42-36X2- 52-34:6 = 6X2:6= 35 — 29X1= 22-18:6 = 6X3:6= 25-19X3= 43 — 31:6 =
Счет семерками, восьмерками, девятками и десятками.
Деление на 7, 8, 9,10 и деление по 7, 8, 9,10.
1. Сколько лапок у одного культиватора?
Запишите: 7X1 =
2. Сколько лапок у ;~:двух культиваторов?
Запишите: 7-j-^ =
3. Семь кубиков разложите на 7 равных частей. Сколько кубиков будет в каждой части? Запишите: 7:7“
4. 14 кубиков разложите по 7. Сколько таких частей будет? Запишите. 14:7 =
5. На детплощадке детям выдавали молоко 2 раза в день по 7 литров. Сколько литров молока выдавали в день"?
6. На детплощадке на 7 человек детей выдали 7 штук яиц Сколько каждый получил яиц?
7. Ученики набрали в школьном саду 14 чашек клубники и разделили на 7 бригад. Сколько чашек клубники получила каждая бригада?
8. Ученики ухаживади за кроликами. Всех кроликов было 14 штук, на каждую бригаду приходилось по 7 кроликов. Сколько ученических бригад ухаживали за кроликами?
9. Ученики за один раз принесли 8 чашек чаю.
8 чашек чаю. Сколько всех
Запишите: 8Х1~ 10. Еще раз принесли
раза?
Запишите: 8-[-8 = 8X2 =
чашек чаю принесли за два
11. Восемь чашек чаю раздали восьмерым ученикам из I группы. Сколько каж ый получил? Запишите: 8:8 =
12. 16 чашек чаю раздали 8 ученикам из IV группы. Сколько каждый получил? Запишите: 16:8 =
13. Ученики собирали с огорода редиску и связывали по 8 штук в каждый пучок. Сколько редисок будет в 2 пучках?
14. Ученики собрали 16 чашек смородины и выдали по 8 чашек на группу. Сколько групп получили смородину?
15. Ученики взяли один 'I II II (TTI И f I I I 111 раз 9 флажков и наклеили s'J A W A W W
их на веревочку.
Запишите: 9X1 =
16. Еще раз взяли 9 флажков и наклеили на взяли за 2 раза?
Запишите: 9 9 =
шжтжпж веревочку. Сколько флажков
9X2 =
17. 9 флажков разделите на 9 частей. Сколько будет в каждой части? Запишите: 9:9 =
18. 18 флажков разделите по 9 штук. Сколько будет таких частей? Запишите: 18:9 =
19. Колхоз сделал 9 кормушек на 9 коров. Сколько коров будет кормиться из 1 кормушки-'
20. Сколько можно купить карандашей за 18 копеек, если каждый карандаш стоит 9 копеек?
21. Возьмите за один раз 10 кубиков.
Запишите: 10 Х1 =
22. Возьмите второй раз 10 кубиков. Сколько за два раза взяли кубиков? Запишите: 10-1-10 =
10X2 =
23. 10 кубиков разделите на 10 частей. Сколько будет? Запишите: 10:10 =
24. Возьмите 20 кубиков и разделите по 10. Сколько таких частей будет? Запишите: 20:10=
25. Сколько декад в 20 днях?"
26. 20 штук яиц сколько составят десятков?
27. Разменяйте двугривенный на гривенники. Сколько их будет?
28. 7X1= 8X1= 9X1= 10X1 =
7X2= 8x2= 9X2= 10x2 =
7:7= 8:8= 9 : 9= 10 : 10 =
14 : 7= 16 : >= 14 : 9= 20 : 10 =
29. 6X2= 5X2= 4X4= 18 : 2 =
6x3= 5x3= 4X3= 16:2 =
18 : 6= 5 <4= 4 : 4= 12 : 2 =
30. 2x6= 3X4= 2X7= 3X5 =
12 : 6= 12 : 3= 14 : 2 = 5%3 = 6X2= 4X3= 7X2= 15 : 3 =
12 : 6= 12 : 4= 14 : 7= 15 : 5 =
2X9= 3X6 =
9X2= бх’3 =
18 : 2= 18 : 3 =
18 : 9= 18 : 6«
31. 2X8= 4X4= 4X5= 12:2
8x2= 16 : 4 = 5X4= ю: 8
1| : 2« 20 : 2 = 20 : 4= 16:4
16 : 8= 20 : 10 = 30 : 5= 15:5
12:6 = 18:8“
14:7= 16:2 16:8 14:2 18:9= 20-4 __ г-
32.12:2:3 = 12:3:2 = 12:4:3 = 12:3:4 = 12:2:2 = 12:2:6 = 12:6:2 = 14:2:7 = 14:7:2 = 16:2:2 = 16:2:4 = 16:4:2 = 16:2:8 = 16:8.:2 = 16:4:4 = 18:2:3 = 18:3:2 = 18:3.3 = 20:2:2 = 20:5:2 =
33. Норма день. Сколько выработки рядовой сеялки 5 га в один га такая сеялка засеет в 4 дня?
34. Для обслуживания сеялки нужно 3 человека. Сколько потребуется людей, чтобы обслужить 6 сеялок?
Будем измерять.
1. Сделайте из длинной
ку, как ученики делаю г
веревки „мерную веревку длиной в 5 или 10 метров. Отделите метры друг от друга узелками.
2. Проведите на земле прямую линию при помощи этой веревки.
3. Рассмотрите картин-на школьном огороде ровные
гряды при помощи „мерной веревки": они между двух колышек натягивают „мерную веревку1' и край грядки де-л'ют по веревке.
4. Проведите на земле прямую линию в 20 метров длиной Отмеряйте на ней 4 метра, 10 метров, 15 метров.
5. Сделайте в огороде 2 грядки при помощи „мерной веревки**, длиною в 5 метров и шириною в 1 метр каждая.
6. Начертите на земле квадрат, каждую сторону в 10 метров, и еще квадрат, каждую сторону в 5 метров. По углам каждого из них поставьте колышки.
7. Начертите на земле четыреугольник (прямоугольник), со сторонами в 20 и 10 метров.
8. Сделайте цветочную клумбу в виде тоеугольника, со сторонами в 2 метра каждая.
I
87
9. Измерьте длину и ширину скотного двора колхоза, изобразите его на бумаге, принимая 1 сантиметр за 1 метр.
10. Определите на-глаз, сколько метров длины имеет ваш класс? Проверьте измерением. Кто верней всех определил?
И. Определите на-глаз, сколько метров ширины имеет ваш класс. Проверьте измерением.
12. Изобразите свой класс на бумаге и обозначьте
его длину и ширину, принимая 1 сантиметр за 1 метр.
13. Определите на-глаз расстояние от школы до огорода. Проверьте измерением. Кто верней всех определил?
14. Определите расстояние от школы до колодца, от школы до столовки, от школы до сада, до реки. Проверьте
6 метров.
о. ь о S
Наш класс.
измерением.
15. Определите расстояние от школы до школьной мастерской. Проверьте измерением.
16. Определите расстояние от дерева до дерева в
саду. Проверьте измерением.
17. Определите длину огородных гряд И
проверьте
измерением.
18. Определите высоту наружных стен школы до крыши и проверьте измерением.
19. Определите, сколько сантиметров длины будет в 2 клетках тетради. Проверьте измерением.
20. Определите, сколько литровых кружек войдет в четвертную бутыль. Проверьте измерением.
21. Сколько стаканов воды войдет в бутылку? Про
верьте измерением.
22. На школьном огороде посажены картофель, огурцы, помидоры, морковр и соя. Поставлены дощечки с надписью. Ученики на бумаге изобразили свой огород вот так:
Огурцы Помидоры Морковь Картофель
Соя
23. Изобразите таким же образом свой школьный огород, принимая 1 сантиметр за 1 метр.
Sb
Диаграммы.
№ 1.
№ 2.
№ 3.
1. В I бригаде было 5 девочек и 3 мальчика. Ученики изобразили это диаграммой. Смотрите № 1.
2. I группа посадила на школьном огороде 1 грядку фасоли, 2 грядки гороха, 3 грядки редиски. Изобразили диаграммой. Смотрите № 2.
3. В шестидневке 5 рабочих дней и 1 день отдыха. Ученики изобразили диаграммой. Смотрите № 3.
на семена 4 свеклы, 5 морко
4. Ученики посадили
вок, 2 кочана капусты, 1 редьку. Изобразите диаграммой.
5. В декаду 6 дней были солнечными, 3 дня пасмур-
ними, 1 день шел дождь. Изобразите это диаграммой.
6. Школьники засеяли 1 грядку маком, 3 грядки подсолнечником, 5 грядок свеклой. Изобразите это диаграммой.
7. В I группе обучается детей колхозников 27 человек, детей рабочих ,6 человек, детей служащих 5 человек и детей единоличников 2. Изобразите это диа-
граммой.
8. В году 12 месяцев. Из них ребята 9 месяцев учатся, а 3 месяца отдыхают. Изобразите этс диаграммой.
Уполн обллита № 3124.
Заказ № 1706.
Тираж 50 150.
Воронеж, типография изд-ва „Коммуна". Проспект Революции, № 51.
Цена 45 коп.
34068 *
СКЛЯД ИЗДАНИЯ ИЗДЯТЕЛЬСТВЛ.
Ц. Ч. ОБ Л Н С ТИ О Е ОТДЕЛЕНИЕ
О Г И 3 П-КН И ГОЧ'Е КТРЕ ЗЛКЛЗЫ ННПЯДВЛЯТЬ
« ОТДЕЛУ
„КНИГА-ПОЧТОЯ’ ВОРОНЕЖ. ПЛЕХЯИОВ. УЛИЦА
СОВЕТСКИЕ УЧЕБНИКИ БОЛЬШОЙ СКЛАД НА САЙТЕ «СОЕТСКОЕ ВРЕМЯ» SOVIETIME.RU