I
1
©e©eoa oooo
15 номере;
Танк
«Эрудит» — журнал в журнале (1-8)
Путаница
«Ёж и уж>т
«Подарок»
Кроссвордёнок
Назовите породу собаки
Любимому «Затейнику»
«Заяц-огородник»
Мыслим логически
Викторина «Июль»
Знаменательная дата месяца
Кроссворд
Сканик
*
Поиски сокровища
Вопросы-загадки
у
Почтовый ящик друзей:
давайте переписываться!
Ответы и решения
Любимому «Затейнику»
Эти стихи прислали на конкурс ребята из Реабилитационного
центра «Надежда» из города Приморско-Ахтарска
Краснодарского края.
Надежда Притулина
Заяц-огородник
Заяц вышел на крыльцо и зажмурился от ярко-
го света.
— Bcez зиме конец! — обрадовался заяц. —
Солнышко вон как припекает!
И правда, вскоре пришла весна-красна.
Снег растаял, и по овражкам побежали ручьи.
А когда земля просохла, заяц вскопал свой
огород. Он, как всегда, посеял разные овощи.
И морковку, и свеклу, и салат. И конечно, вы-
садил в лунки капустную рассаду.
Вставал заяц рано, на зорьке. Он работал в
огороде не разгибая спины. Бывало, забежит к
нему поросенок:
— Пойдем, зайка, на качели!
— Нет, Хрюша, не пойду! Капусту поливать
надо.
Однажды утром наведался ежик:
— Бери, зайчик, корзинку. Пора грибы соби-
рать!
— Не до грибов мне, ежик. В огороде рабо-
ты много.
— Ну и работай, огородник! — обиделся ежик.
Бежала как-то мимо коза. Увидала зайца в
огороде и закричала:
— Эй, заяц! Может, орехи уже поспели?
Пойдем попробуем.
— Не нужны мне орехи. Я же грядки пропа-
лываю. Не видишь, что ли?!	Л
— И зачем тебе эти грядки? — удивилась
коза. — Разве мало одуванчиков на лугу?!
— Как ты не понимаешь, — возмутился
заяц. — Я ведь овощи на зиму заготавливаю!
— Ну как знаешь, — разозлилась коза и ум-
чалась в лес.
Лето быстро пролетело. Наступила осень.
Заяц выкопал овощи и засыпал в подпол.
А потом после первых заморозков вышел
убирать капусту. Все кочаны срезал. Остался
последний, самый большой. Ходил заяц, хо-
дил вокруг кочана. Срезать-то он его срезал.
А вот поднять никак не может. Сел на грядку
и заплакал. Жалко капусту в огороде оста-
влять. Пришлось ему поросенка на помощь
позвать.
Прибежал поросенок. Обняли они кочан с
двух сторон, хотели поднять. Да не тут-то было!
Даже с места кочан не сдвинулся.
— Давай, зайка, разрежем его на части, —
предложил поросенок. — Пирогов с капустой
напечем.
— Не надо, Хрюша. Я этот кочан на зиму
оставлю, если до сарая донесем.
Стоят они возле кочана и думают: «Кого бы
еще в помощники взять?»
Смотрят друзья — ежик по тропинке ка-
тится. Хрюша как завизжит:
— Ежик, ежик! Помоги нам кочан с гряд-
ки убрать.
Как ни старались они втроем поднять
кочан — ничего у них не вышло.
— Хорошо бы из него салат сде-
лать с антоновскими яблоками, —
размечтался ежик.
— Нет, нет, — заволновался заяц.
— Берите в сарае любой кочан.
Только не этот.
Долго они возились в огороде.
А кочан лежит себе на грядке как
лежал.
— Надо Мишу на подмогу звать, —
сказал заяц. — Больше некого.
Но тут у забора остановилась ко-
за — завидущие глаза. Взглянула она
на огромный кочан и завидно ей стало.
«Как бы у зайца капусту выманить!» —
подумала коза.
А ежик смотрел, смотрел на козу, да как
заверещит на весь огород:
— Ну что ты, коза, уставилась! Лучше помо-
ги нам кочан в сарай убрать.
— Ах какой кочан-великан, — вздохнула о-
за. И закатила свои завидущие глаза. — Я бы
его не в сарай отнесла, а на выставку.
— Ну и хитрющая ты, коза! — рассердился
заяц. — Вырасти свою капусту и неси, куда
хочешь!
— Ладно, — согласилась коза. — Давайте
отнесем его в сарай. Вам без меня все равно не
справиться.
Кое-как вчетвером подняли кочан с гряд-
ки. Подняли, а толку мало, топчутся на одном
месте. Заяц, поросенок и ежик тянут кочан к
сараю, а коза — совсем в другую сторону.
Тянули они, тянули... И вдруг коза рванула
кочан к себе. Капуста упала, хрустнула и...
раскололась на куски. Видно переспел ко-
чан-то.
— Ну вот, — расстроился заяц, — пусти ко-
зу в огород — весь урожай загубит.
И друзья прогнали прочь завистливую козу.
Больше ее здесь не видели.
Валерий Постолатий
Фо усы
Чудесная нить
Возьмите кусок нити. К одному ее концу привя-
жите кольцо. Отпустите кольцо и держите нитку
за другой конец. Зажгите нитку со стороны коль-
ца. Хотя нитка и сгорит — кольцо останется вися-
щим на петле.
Секрет прост. Чтобы кольцо осталось висеть
на петле, заранее подготовьте нитку. Для этого
разведите в стакане воды немалое количество
соли и опустите туда нитку. Держите нитку в ра-
створе не менее часа, затем выньте ее и хорошо
просушите. Можно заготовить таким образом
несколько метров ниток и пользоваться отрезка-
ми для неоднократного показа.
оп
Режь —
не режь
Возьмите две полые деревянные палочки, сло-
женные вместе; в верхней их части сделаны
сквозные отверстия, и через них пропущена
веревочка с узлами на концах. Веревочка сво-
бодно движется, если потянуть ее за один из
концов. Взяв ножницы, на глазах у зрителей
просуньте их между палочками и перережьте
веревочку. Немного разведя верхние концы
палочек, покажите концы разрезанной вере-
вочки. Затем сложите палочки в прежнее поло-
жение — веревочка срослась! Ее можно снова
двигать.
Секрет фокуса ясно виден из рисунка. На
месте мнимого разреза в дырочки воткнуты
два отдельных кусочка веревочки.
Ребята!
Давайте
анк
Прежде всего сделайте кузов танка. Возьмите
лист бумаги и начертите на нем развертку ку-
зова по рис. а. Развертку сверните и склейте.
В отверстия вставьте деревянную шпильку. На
шпильку насадите катушку, которая должна
заменить собой задние колеса танка. Башню
также вырежьте из бумаги по развертке, при-
веденной на рис. 6. К передней части башни
прикрепите двумя гвоздиками деревянный ва-
лик с просверленным в нем спереди отверсти-
ем. В отверстие вставьте и закрепите клеем ку-
сок деревянной шпильки. Так у вас получится
ствол орудия. Башню проткните гвоздем и на-
деньте на него снизу восковое кольцо — для
вращения башни. Шляпку гвоздя в верхней ча-
сти башни закройте маленькой бумажной ко-
робочкой — люком танка.
А теперь сделайте привод. Приготовьте ка-
тушку для передних, движущих колес. Под пе-
тельку продетой через нее резинки подложите
кусочек спички и закрепите его булавками.
При этом второй конец резинки держите в ле-
вой руке. На конец резинки, протянутый
сквозь катушку, наденьте восковое кольцо и
выведите ее через отверстие в передней части
кузова, в том месте, где должна находиться
ось передних колес. Под вторую петлю резин-
ки подложите деревянную шпильку, которая
будет служить в качестве ручки для завода
«мотора». Другую сторону катушки прикре-
пите к кузову гвоздиком; проткните гвоздиком
кузов и вставьте его с той стороны, где в ка-
тушку вбиты булавки (рис. в). Танк заводится
следующим образом: одной рукой держат ка-
тушку, а другой накручивают деревянной
шпилькой резинку. Вращаясь, катушка приво-
дит в движение и танк. Если вы хотите сделать
танк более «мощным», приспособьте для заво-
да и вторую, заднюю катушку.
ВоЭл св«ж«н
‘‘’Ухе
Поиски
с кров нца
Подготовка
Игра требует солидной подготовки — необходи-
мо написать заранее целую историю о спрятан-
ном сокровище. История не должна быть слиш-
ком длинной и должна содержать несколько
указаний (ключей) на то, как найти сокровище.
Сокровищем может быть любой предмет, спря-
танный в доме или за его пределами.
Игра
Игроки получают рассказ в письменной форме
(детям поменьше рассказ зачитывается), и участ-
ники отправляются на поиски сокровища. Во
время поисков им запрещается разговаривать
друг с другом. Время поисков — 15 минут.
Победитель
Побеждает участник, первым нашедший со-
кровище, которое может быть вручено ему как
приз.
Хуйиаж* < ч»«а |>1«>|>>1мвм
Предлагаем вам,
друзья, ответить на
Вопросы-загадки
Воспринимая на слух вопросы-загадки, отгадайте их
и запишите в строчку первые буквы слов-отгадок.
Если вы все сделаете правильно, то из полученных
букв отгадок составится записка, которую передал
Яло верный Гурд.
 Мели, твоя неделя.
Опасней всех в реке она! Хитра, прожорли-
ва, сильна.
Это я — ... — ни головы, ни ножек.
 Какая буква является первой во всех име-
нах трех поросят?
Что нужно написать на конверте, чтобы
письмо не затерялось?
 ...и ночь — сутки прочь.
...в поле не воин.
В Зубная ... «Мятная».
«... — белокрылые лошадки».
 «Медленно ... убегают вдаль.
Встречи с ними ты уже не жди».
Семь раз отмерь,... раз отрежь.
 Делу — время, потехе — ...
Эта буква может превратить геометриче-
скую фигуру в «черное золото».
 ... едешь, дальше будешь.
Без нее человек может прожить только три дня.
 Петя — он, Маша — ...
...медведи на велосипеде, а за ними кот —
задом наперед.
 Молочный продукт, иногда с фруктовыми
добавками.
Заплатка для больного зуба.
 Из него видно, что делается на улице.
Рубль, доллар, франк — это ...
 Разноцветные ворота на лугу построил кто-то,
но пройти в них нелегко, те ворота высоко.
Он плывет по простыне, как кораблик по
волне, он хозяйкам добрый друг — электри-
ческий ...
К Он качалка и кровать,
хорошо на нем лежать,
он в саду или в лесу покачает
на весу.
Я прихожу с подарками, блещу огнями
яркими, нарядная, забавная, на Новый год
я главная!
КроссвордСПОК
По горизонтали: 1. Он в Африке лечил
зверей. Ветеринара нет добрей! 7. Ее
ныряльщики боятся, можно без ноги остаться.
8. Белая она, как вата! Из молока она,
ребята. 9 Рыбке золотой на горе его старик
закинул в море. 1 1. Эту ягоду у нас называют
...I 14. В гостинице он всякий раз у дверей
встречает нас. 17 Там, где не пробьется
гвоздь, оно легко пройдет насквозь. 18.Бляха
со звездой на нем начищена, горит огнем!
По вертикали: 1. Если мушкетеров
знаешь, это имя угадаешь. 2. Этот чай для
примиренья можно пить и без варенья. (Рекл.)
3. Землю роет, а не крот, есть язык, а где же
рот? 4. Этот боевой прием пилотам хорошо
знаком. 5. Это часть пальто, но все же он у
реки бывает тоже. 6. Барби в нем красавица.
Не может не понравиться! 1 0. Карте не нужна
она, но очень глобусу нужна! 1 1. Очень
любит эта птица с нами рядышком селиться.
12. У лисы она большая, а у белки — никакая.
1 3. Для тебя оно не ново, в слове «спорт» есть
это слово. 15. В этом городе, ребята, был
рабом Спартак когда-то. 16. Колючая она, но
не сосна.
школьник из поселка
Заречный
Краснодарского
края. Он пишет: л
Ответить на эти
вопросы(порой
юмористические)
предлагает
Рустам Мамедов,
«Мне очень нравится журнал «Веселый затей-
ник». В нем много интересного, особенно мне
нравятся рубрики «Фокусы», «Мастерок», «За-
дачи на сообразительность». Весь этот матери-
ал мы используем на вечерах в школе и дома,
когда готовимся к домашнему празднику. А мо-
ей маме нравится ваш журнал «Домашняя эн-
циклопедия». Хочу поучаствовать в вашем кон-
курсе и высылаю свои материалы».
Назовите породу собаки
|Ы*»
	Собака-спортсмен.
	Название породы собак, означающее по-
английски «собака».
	Название породы собак состоит из 16 кило-
граммов и хвойного дерева.
	Собака-тариф.
	Название породы собак, в переводе с ки-
тайского означает «вкусно-вкусно».
	Собака-спринтер.
	Собака-остров.
	Собака — хозяин бара.
	Собака-подводник.

№3
2007
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-
ИНФОРМАЦИОННЫЙ
РАЗВИВАЮЩИЙ
ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ
 Содержание
Задачи на сообразительность 1
Солнце сменило свою
магнитную ориентацию 2
Целеустремленный ли ты? (тест) 4
Головоломка «Ошибки наборщика» 5
Электронная книга	6
Кроссворд «История с географией» -7
Словесный лабиринт_____________8
i Задачи
на сообразительность
Какая фигура здесь лишняя и почему?
1	2	3	4	5
Если нажать на все кнопочки с буквами,
то принтер распечатает название всеми
любимого романа. Прочитайте его!
Прочитайте зашифрованную пословицу.
Впишите числа от 1 до 12 в клеточки так,
чтобы их сумма по сторонам квадрата
равнялась 22.
Солнце сменило свою I
магнитную ориентацию
Возможно, этим обстоятельством объясняется
серия катастрофических землетрясений, случив-
шихся на Земле после наступления нового Милле-
ниума.
Вы можете не поверить, но ученые сообщают,
что наше светило — Солнце — только что подвер-
глось важному изменению и зеркально поменяло
направление своего магнитного поля. Специалисты
НАСА (Национальное управление США по аэро-
навтике и исследованию космического простран-
ства), ведущие наблюдение за поведением
Солнца, зарегистрировали переворот магнитных
полюсов. Они отмечают, что северный магнитный
полюс Солнца, который был в Северном полуша-
рии только несколько месяцев назад, теперь нахо-
дится в Южном.
Впрочем, такое перевернутое местоположение
магнитных полюсов не является уникальным событием.
Полный 22-летний магнитный цикл связан с 11 -летним
циклом солнечной активности, и переворот полюсов
случается во время прохождения максимума.
Магнитные полюса Солнца останутся теперь на
новых местах до следующего перехода, который
случается с регулярностью часового механизма.
Загадочен секрет этого явления, и до сих пор тай-
ной остается цикличность солнечной активности.
Геомагнитное поле Земли также изменяло зеркаль-
но свое направление, но последний такой реверс
случился 740 тыс. лет тому назад. Некоторые ис-
следователи полагают, что наша планета пропу-
стила свой срок для переворота магнитных полю-
сов, но никто не может точно предсказать, когда
следующий обратный ход случится.
Хотя магнитные поля Солнца и Земли ведут себя
по-разному, но они имеют и общие черты. В тече-
ние минимума солнечной активности магнитное
поле нашей звезды, как и геомагнитное поле на-
шей планеты, направлено вдоль меридиана. Сило-
вые линии располагаются в пространстве подобно
тому, как вокруг намагниченного железного стерж-
ня расположатся магнитные стрелки. Магнитные
линии концентрируются у полюсов и разрежены в
области экватора. Ученые называют такое поле ди-
польным, подчеркивая даже в названии существо-
вание двух полюсов. Напряженность магнитного
поля Солнца составляет около 50 Гаусс, а геомаг-
нитное поле Земли в 100 раз слабее.
Когда солнечная активность увеличивается и
растет число солнечных пятен на поверхности
Солнца, магнитное поле нашей звезды начинает
изменяться. Солнечные пятна представляют собой
места, где замыкаются потоки магнитной индукции,
и величина магнитного поля в этих областях может
в сотни раз превышать значения основного диполь-
ного поля. Как отмечает специалист по физике
Солнца в Центре космических полетов имени Мар-
шалла Дэвид Хатевэй, «меридиональные течения
на поверхности Солнца захватывают и несут маг-
нитные потоки солнечных пятен от средних широт к
полюсам, и дипольное поле устойчиво ослабева-
ет». Используя данные, собранные астрономами
Национальной обсерватории США в Пик Кит, Ха-
тевэй ежедневно записывал среднее магнитное по-
ле Солнца в зависимости от широты и времени, на-
чиная с 1975 года по настоящее время. В результа-
те получилась своего рода маршрутная карта,
протоколирующая поведение магнитных потоков
на поверхности Солнца.
В модели солнечного динамо предполагается,
что наше светило работает как генератор постоян-
ного тока и основные действия происходят в обла-
сти зоны конвекции. Магнитные поля произведены
электрическими токами, которые получаются за
счет движения потоков горячих ионизированных
газов. Мы наблюдаем ряд потоков относительно
поверхности Солнца, и все эти потоки могут созда-
вать магнитные поля высокой интенсивности. Маг-
нитные потоки в этой модели подобны резиновым
полосам. Они состоят из непрерывных силовых ли-
ний, которые подвергаются растяжению и сжатию.
Подобно резиновым полосам, под внешним воз-
действием напряженность в магнитных потоках мо-
жет быть усилена при их растяжении или скручива-
нии. Это растяжение, скручивание и сжатие осу-
ществляются за счет реакции термоядерного синте-
за, идущей внутри Солнца.
Меридиональное течение потоков на поверх-
ности Солнца выносит от экватора к полюсам
огромные массы вещества (75% массы Солнца со-
ставляет водород, около 25% — гелий, а на долю
других элементов приходится менее 0,1%). На по-
люсах эти потоки уходят внутрь светило и образу-
ют внутренний встречный противоток вещества. За
счет такой циркуляции заряженной плазмы и рабо-
тает солнечный магнитный генератор постоянного
тока. На поверхности Солнца скорость движения
потока вдоль меридиана составляет около 20 ме-
тров в секунду (40 миль в час). Обратный противо-
ток к экватору происходит в глубине Солнца, где
плотность материи намного выше, и поэтому его
скорость снижается до 1 -2 метров в секунду (от 2
до 4 миль в час). Этот медленный противоток несет
вещество от полярных областей до экватора при-
близительно 20 лет.
Теория находится в развитии и требует новых
экспериментальных данных. До сих пор исследова-
тели никогда не наблюдали непосредственно мо-
мент магнитной переполюсовки Солнца. В данной
ситуации космический корабль «Улисс» (Ulysses)
может позволить ученым проверить теоретические
модели и получить уникальную информацию. Этот
космический аппарат — плод международного со-
трудничества Европейского космического агент-
ства и НАСА. Он был запущен в 1990 году для на-
блюдения за солнечной системой выше орбиталь-
ной плоскости планет. «Улисс» пролетел над
Южным полюсом Солнца и сейчас возвращается,
чтобы упасть на Северный полюс и добыть новую
информацию.
«Улисс» пролетал над полюсами Солнца в
1994-м и 1996-м во время пониженной солнечной
активности и позволил сделать несколько важных
открытий относительно космических лучей и сол-
нечного ветра. Финалом миссии этого разведчика
является исследование Солнца в период макси-
мальной активности, что позволит получить данные
о полном солнечном цикле.
Продолжающиеся изменения не ограничены
областью космоса вблизи нашей звезды. Магнитное
поле Солнца ограничивает нашу солнечную систему
гигантским «пузырем», образующим «гелиосферу».
Гелиосфера простирается от 50 до 100 астрономи-
ческих единиц (1 а.е. = 149 597 871 км) далее ор-
биты Плутона. Все, что находится внутри этой сфе-
ры, является солнечной системой, а далее — меж-
звездное пространство.
«Переполюсовко магнитного поля Солнца пе-
редается через гелиосферу солнечным ветром, —
поясняет Став Суесс, еще один астрофизик в Цен-
тре космических полетов имени Маршалла. —
Требуется около года, чтобы эта весть дошла от
Солнца до внешних границ гелиосферы. Посколь-
ку Солнце вращается, совершая оборот каждые
27 дней, магнитные поля за пределами светила
имеют форму спирали Архимеда. Из-за всех за-
вихрений и поворотов трудно заранее оценить в
деталях влияние реверса магнитного поля на пове-
дение гелиосферы».
Магнитосфера Земли защищает жителей пла-
неты от солнечного ветра. Но существуют и другие,
менее очевидные, связи солнечной активности с
процессами на нашей планете. В частности, отме-
чено, что сейсмичность Земли увеличивается при
прохождении максимума активности Солнца, и
установлена связь сильных землетрясений с харак-
теристиками солнечного ветра. Возможно, этими
обстоятельствами и объясняется серия катастрофи-
ческих землетрясений, случившихся в Индии, Ин-
донезии и Сальвадоре после наступления нового
Миллениума.
Леонид Ширшов
Тест
Целеустремленный ли ты
Чтобы суметь Р«*ята недостаточно,
ное. одного та.	ле,1ИОсть. От-
Необходима не- Р узиай, умеешь
ВЛТЬтыаЛа"ить себе ясные цел- - до-
' стигать результат
Живешь ли ты по принципу: «Не откладывай
на завтра то, что можно сделать сегодня»?
а)	Да — 3. \г
б)	Скорее да, чем нет — 2. V
в)	Нет — 1.
С каким из изречений ты готов(а) согласиться:
а)	«Кто попадает далее цели, тот так же прома-
хивается, как и тот, кто не попал в цель» — 2.
б)	«Самый медлительный человек, не теряющий
из виду своей цели, проворнее того, кто
блуждает без цели» — 3.
в)	«Если ты не ставишь перед собой цель, ты ни-
когда не разочаруешься, не достигнув ее» — 1 ?
Часто ли тебе в голову приходит мысль: «Так
уж вышло, и я ничего не могу поделать»?^
а)	Часто — 1.
б)	Редко — 2.
в)	Практически никогда — 3.
У тебя возникли проблемы в делах, и ты:
а)	Опускаешь руки — 2.
б)	Плывешь по течению, руководствуясь прин-
ципом «все, что ни делается, к лучшему» — 1.
в)	Тщательно анализируешь ситуацию и пытаешь-
ся найти выход из трудного положения — 3. V
Любишь ли ты мечтать?
а)	Да, очень — 1. \/
б)	Иногда — 3.
в)	Нет — 2.
Если ты боишься чего-то, стараешься ли ты
преодолеть свой страрс?
а)	Непременно — 3. v
б)	Стараюсь, но не всегда удается сделать это — 2J
в) Далеко не всегда — 1.
Если друзья скептически отнеслись к твоим
идеям, может ли это заставить тебя отказа-
ться от задуманного?
а)	Да, может — 1.
б)	Нет, мои планы не изменятся — 3.
в)	Это лишь повод еще раз все хорошо обду-
мать и взвесить — 2.
Во время спора легко ли ты меняешь свое
мнение?
а)	Да — 1.
б)	Такое случается, если аргументы другого че-
ловека более весомы — 2.
в)	Нет — 3.
Составил Дмитрий Свиридов
Суммируйте баллы и подведите итоги.
	Твоим девизом вполне могла бы стать фраза: главная цель человека — не ставить це- ли, а получать удовольствие от жизни. В чем-то ты, безусловно, прав(а), но позволь тебе напомнить слова мудреца: «Для парусника, не имеющего цели, ни один ветер не станет попутным».
	Ты берешься за решение только тех задач, которые тебе по плечу, но не забывай, что человек вырастает по мере того, как растут его цели. Старайся ставить перед собой задачи, на первый взгляд кажущиеся выше твоих возможностей, и ты сможешь до- биться большего!
	Ты — человек, способный ставить перед собой высокие цели и достигать желаемого. Главное — не увлекайся, так как никакая цель не высока настолько, чтобы оправды- вала любые средства для ее достижения.
 Головоломка
«Ошибки наборщика»
В этой игре используются пословицы, но написа-
ны они «по ошибке наборщика» таким образом,
что первая половина принадлежит одной послови-
це, а вторая — другой. Из оставшихся половинок
составлена еще одна пословица. Надо составить
пару из таких двух неправильных пословиц и таким
образом найти две первоначальные пословицы.
Если компания играющих довольно большая, то
игра ведется следующим образом. Каждому из
участников дается по одной пронумерованной по-
лоске бумаги, где написана неправильная послови-
ца. Цель игры — как можно скорее найти этой по-
словице пару, чтобы разгадать настоящие две по-
словицы. При этом запрещается разговаривать,
можно только показывать текст друг другу. Побеж-
дает та пара участников, которая справится с зада-
нием первой.
Можно играть и по-другому. Если участников
5-7 человек, то каждому из них дается карточка,
содержащая 20 неправильных пословиц. Надо как
можно быстрее составить 10 пар из этих пословиц
и тем самым найти 20 правильных пословиц. Отве-
ты пишутся парой номеров, под которыми послови-
цы помещены в карточках.
Например, 12— 1 8 и 1 8—12 означают, что пер-
вая половина правильной пословицы под номером
12, а вторая половина находится под номером 1 8
и наоборот: под номером 1 8 начало пословицы, а
ее конец под номером 12.
Победившим считается тот, кто первым составит
все 10 пар пословиц.
1.	Баба с возу, а хомут найдется.
2.	Беды мучат, а руки делают.
3.	Без труда не накинешь платок.
4.	Видит собака молоко, да ветер носит.
5.	Добрая слава лежит, а к своей ума не приложу.
6.	Едешь на день, а сам не плошай.
7.	Закон, что дышло, а я тебе не слуга.
8.	Заставь дурака молиться, а все молока от не-
го не добиться.
9.	Много будешь знать, роса очи выест.
10.	Чужую беду руками разведу, а худая сама
бежит.
11.	Как с быком ни биться, он и лоб расшибет.
12.	Собака лает, да рыло коротко.
13.	В гостях хорошо, где нас нет.
14.	Вот тебе хомут и дуга, куда повернешь, туда
и вышло.
15.	Глаза страшатся, да уму учат.
16.	Пока солнце взойдет, скоро состаришься.
17.	На Бога надейся, хлеба бери на неделю.
1	8. Была бы шея — кобыле легче.
19. На всякий роток не вынешь и рыбку из пруда.
20. Везде хорошо, а дома лучше.
Давайте поставим несложный опыт — отыщем в
объемистой книге какой-нибудь текст. Для этого
возьмем энциклопедию, например Брокгауза и
Ефрона, и попытаемся найти в ней статью о Пушки-
не. Все очень просто: открываем том на букву «П»,
отыскиваем по алфавитному списку слово «Пуш-
кин» и читаем.
Усложним задачу — попробуем отыскать статьи
о современниках великого поэта — о Кюхельбе-
кере, Рылееве, Батюшкове. Для этого нам снова
придется брать в руки том на соответствующую бу-
кву и отыскивать статьи по алфавитному списку.
Еще более сложная задача — найти в энцикло-
педии любые высказывания о Пушкине, кому бы
они ни принадлежали. Дело почти невыполнимое,
хотя энциклопедия Брокгауза и Ефрона считается
одним из самых совершенных справочных изданий.
Теперь возьмем электронную версию той же
энциклопедии, выполненную в виде компьютер-
ной программы. Запустим эту программу и в стро-
ку поиска введем слово «Пушкин». Мы тут же по-
лучим огромное количество ссылок, которые ав-
томатически приведут нас к статьям, где
• упоминается Александр Сергеевич. Причем в счи-
таные секунды!
Оставим в стороне энциклопедию Брокгауза и
Ефрона и подключимся к Интернету. Зайдем нс
веб-страницу одной из популярных поисковых си-
стем, например «Яндекс». В строку поиска опять же
впишем слово «Пушкин». Компьютер выдаст около
900 тысяч ссылок, каждая из которых ведет на ка-
кой-либо информационный ресурс Глобальной се-
ти, связанный с именем великого поэта.
Свободный и моментальный доступ к любой ин-
формации — одна из особенностей цифрового
представления текстовых документов. Другой осо-
бенностью является множество вариантов их орга-
низации. Если «бумажная» книга всегда предста-
вляет собой отпечатанные типографским способом
текст и иллюстрации, то электронные документы
могут выглядеть совершенно иначе.
Самый простой тип электронной книги — те же
текст и иллюстрации, расположенные на одной
странице. Особых преимуществ у подобного изда-
ния перед традиционной книгой нет, кроме, разве
что, возможностей поиска фрагментов текста. Бо-
лее удобна электронная книга, составленная с при-
менением гипертекстовых ссылок. Некоторые части
текста такой книги имеют выделенные цветом (под-
черкиванием, формой шрифта) слова и предложе-
ния. Наведя курсор на это слово и кликнув по нему
кнопкой мыши, мы автоматически перейдем на
другую страницу. Логическая связь вложенной
страницы с выделенным словом называется контек-
стной. В справочных изданиях механизм автомати-
ческих контекстных ссылок используется для рас-
шифровки самого слова, для перехода к другой
странице или статье, каким-либо образом относя-
щейся к данной теме. При помощи гиперссылок в
электронных книгах реализован доступ к графиче-
ским, видео- или звуковым иллюстрациям, что по-
зволяет сделать книгу компактной и удобной в чте-
нии. Зачем нам скачивать из Интернета громозд-
кие картинки или видеоролики, если нам нужен
именно текст книжки? Но если возникнет необхо-
димость, один щелчок мышкой — и иллюстрация тут
же будет загружена в память компьютера, а затем
выведена на экран монитора.
Продолжение — в следующем номере.
I?
Кроссворд
«История с географией»
По горизонтали: 3. Певица, творящая «Погоду в до-
ме». 6. Столица Польского государства в XI-XVI вв.
7. Декоративная птица семейства утиных.
10. Короткая безрукавка в испанском нацио-
нальном костюме. 11. Город в Канаде, быв-
ший Байтаун. 12. Рассказ Б. Лавренева.
13. Народное название ивы. 20. Роман
Н. Г. Чернышевского. 22. Автор сказки
«Джельсомино в стране лжецов».
23. Древнегреческая богиня правосу-
дия. 25. Русский митрополит, сбежав-
ший из московской тюрьмы и ставший
кардиналом в Италии. 26. Путь, тропа,
стезя. 28. Изображение предмета в
перспективе. 29 Роман Г. М. Маркова.
32. Первый президент Шведской акаде-
мии наук. 33. Грузинский смычковый музы-
кальный инструмент. 36 Вечнозеленое де-
рево, иллициум. 37. «Эпистола» по-русски.
38. Имя детского писателя Маршака. 39. Фран-
цузская комедийная маска.
По вертикали: 1. Парусный военный корабль.
2 Территория государства, окруженная другими
государствами. 4. Опера Мейербера. 5. Стихотво-
рение С. Есенина. 8. Колющее холодное оружие,
появившееся в XVI веке. 9. «Каменный...» — ураль-
ский сказ П. Бажова. 14. Сахарная пальма.
15. Друг Д'Артаньяна. 16. Медленный танец в ба-
лете. 17. Французский писатель, автор романа
«Страстная неделя». 18. Русский землепроходец и
полярный мореплаватель. 19. Персонаж романа
К. Симонова «Живые и мертвые». 20. Горный мае-
сив в Греции. 21. Необоснованное заявление о со-
вершении преступления. 24. Правитель Изумруд-
ного города. 27. Французский философ, автор
книги «История моих бедствий». 30. Одна из форм
поощрения за успехи. 31. Историческая область
на Балканском полуострове. 34. Приспособление
для ловли рыбы. 35. Древнерусская система пения.
В. Малинин

Словесный лабиринт
Двигаться по лабиринту надо от слова к слову.
Вход и выход обозначены стрелками.
Каждое слово является как бы прямолинейным,
без разветвлений посредине, участком лабиринта.
Последняя буква одного слова служит первой
буквой для другого.
Читаются слова сверху вниз, снизу вверх, сле-
ва направо и справа налево, то есть по вертикали,
горизонтали, а также и по диагонали.
Слова могут пересекаться, как бы проходя на
разных уровнях, но никакое слово не должно ло-
маться, то есть внезапно менять свое направление.
Используются только нарицательные имена
существительные единственного числа в имени-
тельном падеже.
Попытайтесь, войдя в лабиринт, выбраться из него.
В эту игру можно играть и в компании. Надо
только один из лабиринтов размножить в достаточ-
ном количестве. Кто первый выйдет из лабиринта,
тот и победил.
Ж
Н
л
С
п
А
ц
3
м
Ю
Мыслим логически
Подберите к каждому существительному из
правой колонки соответствующее определе-
ние из левой.
Голодный
Грязная
Колючий
Бородатый
Стройная
Косолапый
Длинноногая
Желторотый
Расфуфыренный
Медведь
Птенец
Волк
Павлин
Еж
Свинья
Козел
Цапля
Лань
Чтобы ответить на эти вопросы,
вам прежде всего понадобится смекалка.
 Как называется ящерица, кожа которой
принимает окраску предмета, на котором
она сидит?
 Как называется животное, в драке остав-
ляющее свой хвост врагу?
 Какое животное называли раньше птице-
зверем?
 Какое животное иногда подкладывают
друг другу люди?
 Как называется специальное помещение
для земноводных и пресмыкающихся?
 Какие хищные рыбы водятся в Амазонке?
 Какой корове легче жить: у которой есть
хвост или у которой его нет?
Елена Конькова
Викторина «Июль»
	1. Какие народные названия имеет ме-
сяц июль?
2. Какие птицы устраивают гнезда в
. земляных норах?
 3. Когда лучше заготавливать дрова:
зимой или летом?
4. Какие редкие экзотические расте-
ния наших лесов занесены в Крас-
ную книгу?
5. Ягодами какого растения можно от-
мыть грязные руки?
Знаменательная лата месяца
17 июля — День огурца. Родина огурца — Ин-
дия, где он растет и в диком виде. В России из-
вестен со времен Ивана Грозного.
Семь веков выращивают огурец в г. Суз-
даль. А в XX веке стали проводить Праздник
огурца.
Огурец — однолетнее травянистое расте-
ние. В пищу используют молодые плоды с мя-
систой мякотью и тонкой кожицей.
1.	К какой группе овощных растений отно-
сится огурец?
2.	В чем лекарственные свойства огурца?
3.	Как правильно называется плод огурца?
4.	Что за растение «огуречная трава»?
По горизонтали 1. Летняя шляпа с мяг-
кими полями. 7 Материал для письма. 8. Ши-
рокая верхняя рубаха. 9 Животное тропиче-
ских стран с хоботом и бивнями. 10 Медный
духовой инструмент в виде рожка. 1 1 Гастро-
ли артистов. 12 Письменный перечень.
17 Отсутствие убежденности в существова-
нии Бога. 18 Человек, который живет на рен-
ту. 1 9 На Руси в X-XV вв.: собрание горожан
для решения общественных дел. 20 Короткие
чулки, не доходящие до колен. 22 Сочный
кислый плод цитрусового дерева. 24 Теле-
га в Крыму, на Кавказе, в Средней Азии.
26 Польский народный быстрый танец.
По вертикали: 1. Старинная испан-
ская монета. 2 Тропическое дерево с кру-
пным, овальной формы, ароматным толсто-
кожим плодом. 3 Судья в спортивных
играх. 4. Крупный морской рак. 5 Плот-
ная шелковая ткань. 6. Сладкое кушанье —
ягоды или фрукты с сахаром. 7 Водопла-
вающая птица с черным оперением.
13 Колючий кустарник со съедобными
черными ягодами. 14 Столовая посуда с
приподнятыми краями и широким плоским
дном. 15 Строение для сушки снопов пе-
ред молотьбой. 16 Начало дня. 21 До-
машнее животное. 23 Небольшая узко-
носая обезьяна. 25 Несчастливая судьба.
Путаница
Правила игры
В эту игру могут играть несколько чело-
век. Каждый из игроков получает лист
бумаги, на котором написана поговор-
ка или пословица. Но написаны они
необычным способом. Слова в них сто-
ят на своих местах, но буквы внутри
каждого слова перепутаны. Все участ-
ники игры стараются вернуть буквы на
свои места и правильно прочесть пого-
ворку или пословицу.
Например,
фраза
«ЕДЛО АРТСЕМА ТЯСОИБ»
правильно читается
«ДЕЛО МАСТЕРА БОИТСЯ».
ДЕБУТ НЕДЬ - ТУДЕБ
ИЩАП.
В ЙОУЧЖ
РЫСНОАМЬТ ОС
СМИОВ МАТВУСО ЕН
ДЯТОХ.
ДОЙНОГЛО КРУИЕЦ
СРОПО ятиснс.
ГО РАДО КЛАЖО
К ДУБОЕ.
13
Николай Красильников
Ёж и уж
Ёжик — шлёп! — на ужа,
Уж шипит на ежа:
— Где же вежливость ежей?
Обижаешь ты ужей.
Возражает ёж ужу:
— Я ж под ноги не гляжу.
Хоть и вежливы ежи,
На дороге не лежи!
Подарок
Зёрнышко, зёрнышко —
Крохотное солнышко.
Муравей толкнул зерно —
Словно вкопано оно.
Поднажал, кряхтя, плечом —
Нет, не сдвинуть нипочём.
Тут какой-то муравьишка
Говорит:
— Постой, братишка!
Засучу-ка рукава,
Ну-ка взялись — раз и два.
Покатилось зёрнышко —
Крохотное солнышко
По ложбинке — к дому прямо...
— Принимай подарок, мама!
Солнце улыбается
Над лесным ручьём:
— Где один не справится,
Справятся вдвоём!
Почтовый ящик друзей
давайте переписываться!
Мой адрес: 663631,
Красноярский край,
Канцкий р-н, с. Бражное,
ул. Ушакова, 14-3.
Коваленко А.Н.

Привет всем!
Меня зовут Настя, мне 11 лет,
учусь в 5-м классе. Интересуюсь
театром, музыкой и
рисованием. Люблю читать,
смотреть телепрограммы и
слушать музыку. Отвечу всем.
Привет! Меня зовут Оля.
Мне 10 лет. Учусь в 4-м классе
люблю танцевать, слушать
музыку. Хочу переписываться
с девочками и мальчиками
в возрасте 10-12 лет.
Мой адрес: 162035,
Вологодская обл.,
Грязоветский р-н,
п/о Минькино,
д. Панфилово, д.14.
Сосновская Ольга.
Привет! Меня зовут Маша,
мне 11 лет, я учусь в 5-м
классе. Мне нравится читать,
танцевать, петь, слушать
музыку, смотреть телевизор.
Люблю кошек и собак. Хочу
переписываться с девочками
и мальчиками в возрасте
10-14 лет. Пишите, отвечу
всем.
Мой адрес: 403572,
Волгоградская обл.,
Клетский р-’Н,
х. Перекопка,
ул. Казачья, д. 24/2.
Жилина Маша.
Привет! Меня зовут Валерия.
Мне 10 лет, я учусь в 4-м
классе. Мне нравятся танцы,
пение, увлекаюсь спортом.
Люблю кошек и собак. Хочу
познакомиться с девочками
и мальчиками в возрасте
9-13 лет. Отвечу на каждое
письмо.
Мой адрес: 363606,
Республика Северная
Осетия — Алания,
Кировский р-н,
с. Комсомольское,
ул. Ленина, д.1.
Борискова Валерия.
От исты
и сшей я
3S
Вопросы-еагадки
Емеля; щуко; ежик; «Н»; адрес; день;
один; паста; облака; минуты; один; час;
«Ь» (угол — уголь); тише; вода; она;
ехали; йогурт; пломба; окно; деньги; ра-
дуга; утюг; гамак; елка.
3Q
Кроссюрдеиок
По горизонтали: 1. Айболит. 7. Аку-
ла. 8. Сметана. 9. Невод. 11. Ананас.
14. Портье. 17. Сверло. 18. Ремень.
По вертикали: 1. Атос. 2. Беседа.
3. Лопата. 4. Таран. 5. Рукав. 6. Наряд.
10. Ось. 11. Аист. 12. Нора. 13. Спор.
15. Рим. 16. Ель.
30
Назовите породу собаки
Боксер; дог; пудель = пуд + ель; такса;
чау-чау; гончая; ньюфаундленд; бар-
бос; водолаз.
ЭЕ
Мыслим логически
•	Голодный волк; грязная свинья; колю-
чий еж; бородатый козел; стройная
лань; косолапый медведь; длинноногая
цапля; желторотый птенец; расфуфы-
ренный павлин.
•	Хамелеон; ящерица; утконоса; сви-
нью; террариум; пираньи; легче жить ко-
рове с хвостом — есть чем отгонять на-
доедливых насекомых.
ЗЕЕ
Викторина «Июль»
1.	Сеностав, страдник, липень, жарник,
грозник.
2.	Береговая ласточка, щурка, зимородок.
3.	Зимой дрова суше, так как деревья не
впитывают воду.
4.	Среднерусские маленькие орхидеи.
5.	Ягодами бузины.
Знаменательная дата месяца
1.	Тыквенные овощные растения.
2.	Огурец состоит на 96% из воды, по-
этому рекомендован для диетического
питания. А также он богат клетчаткой,
что полезно для деятельности кишечни-
ка человека.
3.	Ложная ягода.
4.	Редкое растение, листья имеют запах
свежего огурца. В пищу используют мо-
лодые листья. Ограниченно выращива-
ют в Европе и Северной Америке.
зш
Кроссворд
По горизонтали: 1. Панама. 7. Бума-
га. 8. Блуза. 9. Слон. 10. Корнет.
11. Турне. 12. Реестр. 17. Неверие.
18. Рантье. 19. Вече. 20. Носки. 22. Ли-
мон. 24. Арба. 26. Краковяк.
По вертикали: V Пиастр. 2. Ананас.
3. Арбитр. 4. Омар. 5. Муар. 6. Варе-
нье. 7. Баклан. 13. Ежевика. 14. Тарел-
ка. 15. Овин. 16. Утро. 21. Собака.
23. Макака. 25. Рок.
ЗЕ
Путаница
•	Будет день — будет пища.
•	В чужой монастырь со своим уставом
не ходят.
•	Голодной курице просо снится.
•	Дорога ложка к обеду.
- ЭКЕ
Сканик
Башмачок, шлагбаум, ситуация, Петро-
сян, аттестат, антрекот, черепаха, мол-
чание, орнамент, королева.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-
ИНФОРМАЦИОННЫЙ
РАЗВИВАЮЩИЙ
ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ
№ 3, 2007
за
Задачи на сообразительность
1.	МЗ.
2.	«Остров сокровищ».
3.	«Ученье — свет, а неученье — тьма».
Кроссворд «История с географией»
По горизонтали: 3. Долина. 6. Кра-
ков. 7. Лебедь. 10. Болеро. 11. Оттава.
12. «Клятва». 13. Ракита. 20. «Пролог».
22. Родари. 23. Фемида. 25. Исидор.
26. Дорога. 28. Ракурс. 29. «Сибирь».
32. Линней. 33. Чунири. 36. Бадьян.
37. Письмо. 38. Самуил. 39. Скапен.
По вертикали: 1. Корвет. 2. Анклав.
4. «Пророк». 5. «Удалец». 8. Кортик.
9. Цветок. 14. Аренга. 15. Арамис.
16. Адажио. 17. Арагон. 18. Ребров.
19. Синцов. 20. Парнас. 21. Оговор.
24. Гудвин. 27. Абеляр. 30. Премия.
31. Фракия. 34. Удочка. 35. Распев.
30
Словесный лабиринт
Сани — икона — анатом — мнение —
епархия — ярд — дубина — арбитр —
распад — договор — ракурс — слом —
маркиза.
Ежемесячный журнал
для детей среднего
школьного возраста
Учредитель и главный редактор
журналов «Веселый затейник»
и «Эрудит»
Георгий Зайцев
Шеф-редактор и составитель
журналов «Веселый затейник»
и «Эрудит»
Валентин Аксёнов
Художники
Сергей Баграмян
Ирина Шумилкина
Екатерина Румянцева
Дизайн и верстка журналов
«Веселый затейник» и «Эрудит»
Елена Овчинникова
Корректор
Светлана Козлова
Менеджер по распространению
Алексей Павлов
Адрес редакции:
127055, Москва,
ул. Сущевская, 21
тел.: (495) 787-6504
факс: (499) 972-3064
e-mail: zv-press@mail.ru
Рисунок на 1 -й обложке —
Сергея Баграмяна,
на 3-й обложке —
Екатерины Румянцевой.
Куриал х»еги<грировои
> Комитете Российской Федерации по печати.
Регистрационный номер 016165 от 29.05.97.
Издатель: И»да«ел»скни дом «Звомиица-МГ».
Цена аобадкм Отечатою с гатоеых диопозитмеое.
123995,
ГУП «ИПК» «Московская правда»
Москва, ул. 1905 года, д. 7.
1-й завод 8 000 экз.
Общий тираж 20 000 экз.
Заказ № 1865
Редакция приглашает к сотрудничеству
распространителей печати, рекламные
агентства и рекламных агентов,
тел.: (495) 787-6504
Авторов книг, материалы которых
использованы в этом выпуске,
просим обращаться в редакцию
© Веселый затейник, 2007.
[ Наши подписные индексы
8 каталоге агентства «Роспечать»:
Жуонзп < Дсмэины ьчисюпеи Я9 ю»
Дюбиблмте<	701 АЛ
и у«е6нек мивен-v	/ У I 04
Дм сста>ыч.х пмяисмисле	79163
Гсдае® пэд’иее.— ....... 45994
Х>рюл «веселий кгейижг
Со ся-оюй ян лсагисчж'л
«ДЭзл»ю> /2400
Дл»OrKJWBK пэдцсчесе ... 72469
«Пресса госсии»
43035
Журют«Вкммй югеАы» 43039
«Почто Росса»;
Ж\р*кп«Дйиаи»«и
Ж***-	10900
Журнал«Весоъй mtbAmv .10905
Путешественник должен найти в волшебном лесу кувшин
с живой водой, который охраняет лесной дух. Затем дойти
до сказочного города и с помощью воды расколдовать человечка,
просящего о помощи. На пути путешественнику встретится
грозный воздушный дух. Добрая фея, а ее надо отыскать,
поможет путешественнику.
Найдите также на рисунке кувшин, лесного духа,
воздушного духа, человечка, просящего о помощи,
и городового духа.
Найдите на этих фотографиях
десять отличий.