/
Автор: Барский Ю. Куперман И.
Теги: настольные игры игры шашки издательство физкультура и спорт
Год: 1972
Текст
И.КУПЕРМАН
Ю. БАРСКИМ
КАК
ИГРАЮТ
СТОКЛЕТОЧНЫЕ
ШАШКИ
И.КУПЕРМАН
Ю. БАРСКИЙ
КАК
ИГРАЮТ
В
СТОКЛЕТОЧНЫЕ
ШАШКИ
ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ»
Москва 1972
7 \93
К 92
Куперман И. И. и Барский К). П.
i 92 Как играют в стоклеточные шашки. М.,
«Физкультура и спорт», 1972.
136 с.
Читатель хорошо знаком с авторами vroii книги — экс-чем-
пионом мира гроссмейстером II. II. Кунерманом и известным
журналистом чае.(уженным тренером СССР К). II. Карским.
В >той книге ангоры в попу лирной форме расска :Ы1*шо1 <б
игре вегоклеточные шашки: ра иограют iпппчные комбинации.
Пакомят с поанциопнымп 11 р it 11 •• п мл м II. учат пра ни 1Ы1<» in pan.
в дебюте. середине и окончании партии
Киш а задумана как с.’М<»> чнтел». и рассчитан i не только
па желающих научиться inp.ni. на стойле точной доске. но и н.
широкий круч любителей Ш.ИНсК, котиры<’.хотят усовершенство-
вать свою игру.
<>-9-4 7А9.3
94-72
ВВЕДЕНИЕ
Игра в шашки существует свыше 4000 лет. Что же хранило ее
от забвения? Что побуждало народы разных стран передавать ее
от поколения к поколению? Поразительное сочетание несложности
правил с глубиной и красотой самой игры. «Если шахматы — король
игр, то шашки — его премьер-министр». Эта крылатая фраза
французского писателя Феликса Жана шутливо, но правильно отра-
жает значение шашек.
В наши дни известно несколько разновидностей шашечной игры,
по, пожалуй, наиболее удачная — стоклеточные шашки. Этим объ-
ясняется их широкое распространение почти во всем мире.
Стоклеточные шашки появились сравнительно недавно. Родина
их — Франция, однако нередко их называют польскими шашками,
так как предложил ввести стоклеточную доску (взамен 64-клеточ-
ной), изменить число шашек и правила игры некий польский ша-
шист, живший в Париже. Это произошло в 1723 году. К сожалению,
шашечным историкам выяснить его фамилию не удалось, и в книгах
он фигурирует иод прозвищем Поляк, которое носил в годы жизни
в Париже.
Нововведения Поляка обогатили игру, и она быстро завоевала
многочисленных сторонников во Франции и в других странах.
Появилась возможность организовать встречи сильнейших шаши-
стов различных стран и проводить первенства мира.
Первый чемпионат мира состоялся в 1894 году. Этот международ-
ный турнир закончился победой француза Исидора Вейса — бле-
стящего мастера комбинаций, чьи партии до сих пор вызывают
восхищение.
В течение последующих 60 лет в первенствах поочередно побеж-
дали лишь представители Франции и Голландии. И только 1956 год
нарушил эту гегемонию: чемпионом стал канадец Марсель Делорье.
Л в 1958 году, когда он утратил титул, проиграв матч Исеру Купер-
ману, шашечной короной завладели и владеют до сих пор советские
шашисты.
1*
3
Последняя запись в Золотой Книге чемпионов мира, хранящейся
во Всемирной шашечной федерации, выглядит так: «Андрис
Андрейко».
Чем отличаются шашки стоклеточные от русских? Только раз-
мером доски, числом боевых сил и тремя изменениями в правилах
боя. Отличия столь малые, что позволяют каждому умеющему
играть на обычной 64-клеточной доске и прочитавшему несколько
строчек о том, как шашки бьют на доске стоклеточной, тут же сесть
за нее и приобщиться к новой игре.
Однако эти незначительные изменения в правилах многократно
увеличили возможности для творчества. Особенно повысилась роль
комбинации. Здесь партия обычно от начала до конца пронизана
комбинациями, и они так неожиданны, так красивы, что доставляют
наслаждение каждому, независимо от того, играет ли он сам, на-
блюдает ли чью-то игру или разбирает по записи сыгранную партию.
Теперь об этой книге. Она рассчитана на активное усвоение
материала. Если вы, дорогой читатель, приметесь за эту книгу, то не
думайте, что вам придется просто читать шашечный учебник, а при-
готовьтесь к тому, что по ходу чтения вы будете играть: атаковать
и защищаться, допускать ошибки и терпеть поражения, проводить
красивые комбинации и побеждать. И хотя противник будет у вас
воображаемый, но навыки, которые вы приобретете от игры
с ним, не станут от того менее полезными. И впоследствии любой
ваш — уже реальный — партнер это сразу же почувствует...
АЗБУКА ИГРЫ
ДОСКА И ШАШКИ
На стоклеточно!*! доске 50
темных и 50 светлых клеток.
Темные называются полями —
на них играют.
Доску ставят так, чтобы ниж-
нее угловое темное поле оказа-
лось слева (как на диаграмме).
Линии, которые обр аз уются
из полей, называются диагона-
лями. Некоторые диагонали име-
ют еще особые названия.
Прямой сплошной чертой
обозначена большая дорога, вол-
нистой — двойник, пунктиром—
тройник.
Левый и правый края доски
называются бортами, а поля на
них — бортовыми. Нижний и
верхний края доски называются
дамочными рядами, а поля на
них — дамочными.
На диаграмме 2 показано,
какие участки доски называются
центром и флангами. Слев-а от
вас находится ваш длинный
фланг, справа — короткий.
Длинный фланг называют
иногда левым, а короткий —
правым.
Перед началом игры вы и
ваш противник расставляете по
20 шашек, как на диаграмме 3.
Вначале все шашки име-
нуются простыми. Во время иг-
ры они передвигаются (ходят)
по доске и, когда попадают в да-
5
3
мочный ряд противника, то ста-
новятся дамками (есть исключе-
ние — о нем дальше).
Вы, конечно, знаете, как хо-
дят простые и дамки в русских
шашках? Так же ходят они и
здесь. И лишь в трех случаях
боя в правилах есть расхожде-
ния. О них мы скажем позже.
В стоклеточных шашках, как
и в русских, действует правило
«бить обязательно».
НОТАЦИЯ
Запись ходов отличается от
принятой на маленькой (то есть
64-клеточной) доске.
Каждому полю придается
свой номер. Причем первые но-
мера (1,2,3, 4 и т. д.) придаются
полям, на которых расположен
лагерь черных, а последние (46,
47, 48, 49, 50) — полям, где
расположены белые.
При записи тихого (то есть
без взятия) хода пишут поле,
на котором шашка стояла, и
поле, на которое опа пошла.
Вот запись тихих ходов на диа-
грамме 5:
50—44 (ход простой 50),
20—25 (ход простой 20),
13—36 (х°Д дамки 13).
При записи ударного (то есть
со взятием) хода вместо тире
ставится двоеточие. Вот запись
ударных ходов на диаграмме 5:
16:7 (ход простой 16),
10 : 48 (ход дамки 10).
Запись ходов партии ведут
столбиками: слева — ходы бе-
лых, справа — черных.
Белые —
Николаев.
1. 32-28
2. 33-29
3. 37 : 28
4. 39—33
5. 29 : 20
Черные —
Алексеев.
18-23
23 : 32
19—24
20-25
25 : 14 и т. д.
Можно записывать партию
в строчку:
6
1 32—28 18—23 2. 33—29
23 : 32 3. 37 : 28 19—24 4. 39—
33 20—25 5. 29 : 20 25 : 14 и т. д.
Л вот как записывают поло-
жение шашек па доске:
Белые: д. 31, пр. 9, 26, 43,
45 (5); черные: д. 12, пр. 15, 24,
29 (4). Ход черных.
В печати диаграмма всегда
расположена так, что лагерь
белых находится внизу.
Если напечатана позиция и
пе указано чей ход, значит, ход
белых.
В печати пользуются следую-
щими обозначениями:
— идет на поле. . .
: берет и становится на
поле...
X выигрыш
~ любой ход
! хороший или лучший ход
!! лучший и притом эффект-
ный или неожиданный ход
? слабый или проигрываю-
щий ход
?? грубая ошибка
ТРИ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫХ
ПРАВИЛА
Все три правила, которыми
стоклеточные шашки отличаются
от русских, касаются ходов
со взятием.
Первое правило
При нескольких возможно-
стях всегда обязательно брать
так, чтобы с доски снималось
наибольшее число шашек (пра-
вило большинства).
Ваши белые. Черные играют
1. . . .17—22, после чего у вас
есть три ударных хода (9 : 16,
или 9 : 48, или 26 : 19). Ка-
кой вы обязаны сделать? Такой,
при котором снимается больше
шашек, то есть 2. 26 : 19. I I чер-
ные выигрывают — 2. . . .
37 : Зх.
Второе правило
Если простая шашка с удара
попадает на дамочное поле и мо-
жет как простая брать дальше,
то она берет, но остается про-
стой.
Как надо пойти черным?
1. . . .12—17! Противник возь-
мет — 2. 21 : 14 (ио не дальше:
7
бьющая шашка в дамку не пре-
вратилась, так как, попав с уда-
ра на дамочпое поле, могла про-
должать удар только на правах
простой).’ И черные выигрыва-
ют - 2. ... 10 : 46х.
Третье правило
Если простая с удара попа-
дает на дамочное поле. а дальше
как простая брать нс может,
она останавливается и превра-
щается в дамку. Эта дамка
получает «дамочные права» толь-
ко после ответа противника.
9
Сыграно 1. 37—32 38:27.
Как нужно бить? 2. 31:2 —
простая превратилась в дамку,
но получит право взять шашку
19 только после ответа черных.
0 ТУРЕЦКОМ УДАРЕ
Запомните еще три условия,
связанные с боем (они есть и
в русских шашках).
При бое можно снимать шаш-
ки с доски лишь по окончании
хода.
Удар, при котором уже поби-
тая. но не снятая с доски шашка
останавливает берущую дамку,
называется турецким ударом.
Черные только что пошли
27—32! Ваши белые — делайте
ход. Если вы станете снимать
с доски побитые шашки еще до
окончания хода, то получится
вот что — 49 : 21 (снимаете
с доски шашку 32), 21 : 12 (сни-
маете шашку 17), 12 : 23 (сни-
маете шашку 18) и 23 : 4G (сни-
маете шашку 28). То есть вы
снимаете все 4 черные шашки.
Однако так бить нельзя! Шашки
надо снимать только по оконча-
нии хода. Будет ли разница?
Смотрите — 49 : 21 (шашка 32
пока остается на доске), 21 : 12
и 12 : 23. Теперь видно: шашку
28 вы этим же ходом бить не
можете, так как за ней нет сво-
бодного поля — там стоит шаш-
ка 32! Закончив удар, вы ставите
дамку на поле 23 и снимаете
с доски шашки 32, 17, 18.
Черные в ответ берут дамку
28 : 19 х. Оказывается, разница
есть, и очень существенная!
При бое нельзя за один ход
дважды перепрыгивать берущей
8
шашкой через одну и ту же
шишку противника.
Последний ход черных был
12—18! Как должны вы теперь
бить? Так —41:23 (но пока
не снимать шашку 32 с доски!),
23 : 12 : 21. Но не дальше: шаш-
ку 43 бить нельзя, потому что
пришлось бы второй раз пере-
прыгнуть через шашку 32. Дам-
ка останавливается на поле 21,
и черные берут ее — 26 : 17 х.
Это был тоже турецкий удар:
дамку остановила уже побитая
сю шашка 32.
При бое разрешается много-
кратно переходить через одно
и то же свободное поле.
Здесь вы белыми можете
(и обязаны!) побить так — 36 :
18 : 34 : 43 : 16 : 7. Дамка тут
два раза переходила через поле
27, но это разрешается, так как
оно свободное.
ПРОТИВНИКИ И ЦЕЛЬ
в ПАРТИИ
Игра ведется двумя сторо-
нами — противниками. Цель —
выигрыш.
Выигравшим признается тот,
кто лишит противника ходов,
то есть либо побьет все его шаш-
ки, либо часть побьет, а остав-
шиеся запрет. Вот пример вы-
игрыша, когда у противника еще
стоят на доске шашки.
Белые играют 1. 44—40! Чер-
ные берут большинство —
1. . . .25 : 45. Белые отвечают
2. 49—44, и у черных нет ни
одного хода. Материальный пе-
ревес (дамка!) у черных, а вы-
играли белые!
Если ни один из противни-
ков выиграть не может, то пар-
тия признается закончившейся
вничью. Об этом стороны согла-
шаются, когда видят, что про-
должение борьбы бесполезно,
так как к выигрышу не приведет.
Бывает, что обладающий
перевесом на ничью не согласен,
хотя плана игры на выигрыш
не имеет. Для таких случаев
предусмотрено, что ничья фикси-
руется, если:
а) в течение 30 или более
ходов подряд не изменяется ма-
териальное соотношение сил на
доске и об этом (с требованием
ничьей) заявит один из против-
ников;
б) возникает окончание «три
дамки против одной» и за 18 хо-
дов игры при этих силах дамка-
одиночка не будет уничтожена;
в) во время партии какая-то
позиция повторилась три раза
и очередь хода каждый раз была
за одной и той же стороной.
9
ИГРОЙ УПРАВЛЯЕТ КОМБИНАЦИЯ!
ЧТО ТАКОЕ КОМБИНАЦИЯ?
Победа приходит не слу-
чайно, се подготавливают. Что-
бы выиграть, вам нужно сначала
добиться превосходства в силах
(лишняя шашка, дамка) или
в позиции (лучшее, чем у про-
тивника, расположение шашек).
Ио противник стремится к тому
же и выбирает ходы, ведущие
к его, а не вашему преиму-
ществу. Однако можно заста-
вить противника ходить так,
как это нужно вам! Это позво-
ляет сделать правило «бить обя-
зательно».
Представьте, что ваши белые
и ваш ход. Если бы вам удалось
заменить свою простую 28 чер-
ной шашкой, то вы, как говорят
шашисты, побили бы в дамки.
Но как это сделать? Сыграть
1. 16—11! и после 1. ... 6 : 17
пойти 2. 28—22. Противник обя-
зан ответить 2. . . .17 : 28, и вы
добились цели — 3. 32 : 5х.
№ 15. И после того, как вы
завлечете черную шашку на поле
28, удар 32 : 5 не получится:
мешают шашки 14 и 23. А нельзя
ли заставить противника убрать
их с этих полей? Можно. Если
пойти 25—20, черные обязаны
будут покинуть поле 14, а после
34—29 им придется освободить
поле 23, и все будет подго-
товлено для удара 32 : 5. Итак,
вы играете:
1. 16-11! 6 : 17 2. 28-22!
17 : 28 3. 25—20 14 : 25 4. 34—29
25 : 34 5. 32 : 5х.
Выходит, пользуясь тем, что
бить обязательно, можно заста-
вить противника так располо-
жить шашки, как это нужно вам
для решающего удара. Такой
маневр называется комбинацией.
В стоклеточных шашках
благодаря величине доски и от-
личительным правилам гораздо
больше возможностей создавать
комбинации, чем в русских. По-
этому исход партии здесь значи-
тельно чаще решается комби-
нацией. А учитывая, что много
их остается «за кулисами», ибо
противник вовремя разгадывает
опасность, можно сказать, что
комбинация как бы управляет
игрой.
Читая дальше главу о ком-
бинации, поступайте так: рас-
ставьте разбираемую позицию
на доске и разыграйте ее, как
указано; затем снова расставьте
эту позицию и мысленно пред-
ставьте себе всю комбинацию —
ю
жертвы шашек, путь шашки,
наносящей решающий удар, и
расположение шашек, остаю-
щихся после этого на доске.
МОТИВ, ИДЕЯ, ПРИЕМ
16
Вы играете белыми. Черная
шашка 34 опасна, не правда ли?
Ведь она грозит прямым маршем
в дамки. И, конечно, ваша пар-
тия была бы проигрышной, если
бы... ее нельзя было выиграть
посредством комбинации!
1. 32—28! 21 : 23 2. 33-28
23 : 32 3. 42—38 32 : 43 4.
48: 6х.
Комбинация не только спасла
вас от угрозы поражения, но
и принесла победу. Почему же
здесь оказалась возможной ком-
бинация? Нет ли в расположе-
нии шашек признаков, предска-
зывающих вероятность комби-
нации? Есть! Посмотрите: шаш-
ки черных 34, 24, 13, 12, 11
как бы сами напрашиваются па
удар простой 48. Надо только
от нее перекинуть к ним мо-
стик — поставить еще черную
шашку на поле 43.
Расположение шашек, даю-
щее основание для комбинации,
называется комбинационным мо-
тивом. Он-то и является при-
знаком, сулящим комбинацию.
Как же искать комбинацию?
Вернемся к диаграмме 16. В ла-
гере черных вы обнаруживаете
комбинационный мотив — рас-
положение шашек 34, 24, 13,
12, И. Он поощряет вас на
поиски комбинации. Затем вы
находите удар, реализующий
найденный мотив,— 48 : 6. Та-
кой завершающий удар назы-
вается идеей комбинации. При
проведении комбинации вы за-
ставляете противника переме-
щать свои шашки так, как необ-
ходимо вам для удара. Это дости-
гается посредством жертв, раз-
менов или угроз. Жертвы, раз-
мены и угрозы, с помощью
которых готовится удар, назы-
ваются приемом комбинации.
В данном примере для выполне-
ния идеи черная шашка завлека-
лась на поле 43. Прием для
этого —
1. 32-28! 21 : 23 2. 33-28
23 : 32 3. 42—38 32 : 43.
И теперь осуществляется
идея — 4. 48 : 6х.
Значит, комбинацию находим
так: 1) замечаем мотив, 2) ищем
идею (завершающий удар),
3) подбираем прием.
Ваш противник (черные) не-
осторожно сыграл 1. . . .13—
18? Сразу же сигнальным огнем
вспыхнул мотив: открытое да-
11
мочное поле 4 и перед ним чер-
ные шашки 9 и 18. Это прямая
дорога для удара в дамки па
поле 4. Идея — удар с поля 33.
Надо, чтобы на поле 28 вместо
белой шашки очутилась черная.
Вы ищете прием: если пойти
28—22, то черная шашка 17,
пройдя через поле 28, станет
дамкой па 46. Но можно вернуть
ее обратно — пойти 38—32. Тог-
да черные возьмут 46 : 28, попа-
дая на 28, а это вам и нужно.
Комбинация найдена! Вы иг-
раете —
2. 28-22! 17 : 46 3. 38-32
46 : 28 4. 33 : 4.
У вас дамка, и черным спас-
тись не удастся.
Опять тот же мотив — шаш-
ки рядом с открытым дамочпым
полем. Однако идея комбинации
здесь другая. Вы уже нашли ее?
Это — удар на поле 4 шашкой
35. А чтобы его осуществить,
надо завлечь черную шашку на
поле 30. Подбираем прием, и
комбинация готова:
1. 27—22! 18 : 27 2. 32 : 21
26 : 17 3. 28—22 17 : 28 4. 39—
33 28 : 30 5. 35 : 4 х.
Иногда мотив есть, а оты-
скать идею трудно. Тогда мыс-
ленно отдайте какую-нибудь
шашку (или две) и ищите идею
в получающейся позиции. Если
это удастся и найдется прием,
то мысленная жертва явится
первым ходом комбинации.
Ход белых. Мотивы видны
сразу — открытые дамочные
поля 1, 2 и 3. Но идея в глаза
не бросается. Примените ука-
занный способ: мысленно от-
дайте шашку путем 20—14. Чер-
ные вынуждены к 19 : 10 (иначе
сразу теряется шашка). И теперь
идея очевидна — удар простой
25 па поле 1. Остается завлечь
черную шашку 27 на поле 20,
а это легко достигается. Итак,
вся комбинация найдена:
1. 20—14! 19 : 10 2. 37—32
27 : 38 3. 29—24 38 : 20 4.
25: 1х.
20
Отчетливо виден мотив в этом
положении. Он же является
здесь и идеей — удар с поля
25 на 1. Обратите внимание на
применяемый прием —
12
1. 36—31! 26 : 28 2. 39—34
28 : 39.
Для чего черная шашка зав-
лечена на 39? Чтобы в ответ
на 30—25 она была обязана
бить.
3 30—25 39 : 30 4. 25 : 1Х.
Г о й х м а н — Пруса-
ков. Важен н часто встре-
чается прием, примененный
в этой партии. Мотив — шашки
23 и 14. Идея — удар простой
39, для чего необходимо завлечь
черную шашку на 33. Вот как
белые справились с этим:
1. 37—31! 27 : 36 2. 47—41!
36 : 47.
Если теперь пойти 42—37,
то дамка черных побьет шашку
38, но не остановится на поле
33, а пройдет дальше — на 29.
Однако можно остановить ее
именно на поле 33.
3. 30—24! 20 : 29.
Теперь дамка дальше поля 33
не пройдет: на ее пути оказался
«ограничитель» — своя же
шашка 29.
4. 42—37 47 : 33 5. 39 : 10,
и вскоре черные сдались.
22. Померане ц—Ш о в к о-
п л я с. Белые провели выигры-
вающую комбинацию. Нашли бы
вы ее? Завершающий удар, прав-
да, сразу вырисовывается —по-
бить в дамки шашкой 34. Но как
завлечь шашку черных на поле
29? Не видно... Попробуем мыс-
ленно пожертвовать шашки 21
и 22, тогда все станет ясно.
1. 21—17! 12 : 21 2. 22—17!
21 : 12 3. 27—22 18 : 27 4. 32 :21
16:27 5.38-32 27:29 6.34:3
25 : 34 7. 3 : 43х.
23
Е. Романо в — Объед-
к о в. Ход черных. Мотивом,
наталкивающим на мысль о ком-
бинации, является расположе-
ние белых простых 28, 29, 38, 39.
К тому же надо учесть, что после
взятия шашек 29 и 38 станет
опасным ход 14—20. Посмот-
рите, что произошло:
1. . . .17—21! 2. 28 : 26 27—
31! 3. 36 : 27 18—22 4. 27 : 18
12 : 32 5. 37 : 28 14—20 6. 25 : 14
9 : 38. Черные выиграли шашку,
а вскоре и партию.
Как же научиться отыски-
вать подходящий мотив, нахо-
13
дить идею и прием? Как нау-
читься правильно выбирать
пробные мысленные жертвы? От-
вет такой: разбирайте комбина-
ции из партий сильных шаши-
стов и этим развивайте комби-
национное зрение.
А что такое комбинационное
зрение?
Обратите внимание, как при
комбинации за несколько ходов
положение изменяется до не-
узнаваемости. Одни шашки вы-
бывают из игры, другие перехо-
дят на новые поля. Черно-белая
мозаика позиции полностью пре-
ображается.
Нужно предвидеть все эти
изменения заранее, до начала
комбинации. Мало того, следует
отчетливо представить в уме
конечное положение после ком-
бинации и, мысленно сделав еще
несколько ходов, проверить, вы-
годно ли оно. Для этого тре-
буется видеть шашки на тех
полях, где их пока нет, и не
замечать шашек, стоящих на
других полях, с которых их
сметет комбинационный вихрь.
Вот это-то умение видеть то,
чего на доске нет, не видеть того,
что есть, а также быстрое выяв-
ление имеющихся в позиции мо-
тивов, приемов, идей и назы-
вается комбинационным зрением.
В стоклеточных шашках
в связи с обилием и сложностью
комбинаций зрение это играет
значительно большую роль, чем
в игре на маленькой доске.
КОМБИНАЦИИ НА
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРАВИЛА
Сейчас мы рассмотрим комби-
нации, в которых использованы
отличительные правила стокле-
точных шашек. Именно эти пра-
вила, и главным образом пра-
вило бол ьш и пства, поз вол яют
осуществлять красивые и неожи-
данные комбинации в самых про-
стых на вид позициях, а во
время партии заставляют непре-
рывно быть начеку.
Сначала несколько примеров
на правило большинства.
К и п г — К е л лер. У
противников всего по семь ша-
шек, что, видимо, и усыпило
бдительность голландского грос-
смейстера. Ходом 1. . . . 17—22?
он неосторожно напал на
шашку, полагая, что сейчас по-
бьет ее. Однако ответный ход —
2. 34—30! заставил черных бить
не шашкой 22, а шашкой 25
(большинство!). После 2. . . .
25 : 21 3. 26 : 8 черным приш-
лось сдаться.
25
14
27
Л и д р с й к о —П руса к о в.
Ход белых. Их шашка нахо-
дится под боем, ведущим к раз-
мену. Но белые резко изменяют
намеченное противником тече-
ние игры— 1. 28—23! Теперь
черные обязаны бить большин-
ство — 1. . . .19 : 50. «Но ведь
черные в дамках! Чего же доби-
лись белые?» — удивится чита-
тель. Однако не спешите: 2.
30 : 17 11 : 22. Шашка 22 теперь
ограничивает движение собст-
венной дамки, и белые исполн-
яют это - 3. 38-33 50 : 28
4. 32 : 1Х.
Андре й ко — Гаи т-
в а р г. Черные напали па шаш-
ку 40, рассчитывая разменяться.
В ответ последовал неожидан-
ный и эффектный ход — 1. 33—
28! Могут ли теперь черные бить
шашкой 23 или шашкой 22? Нет.
В первом случае они взяли бы
одну простую, во втором — две.
А у них есть возможность, побив
шашкой 35, взять три простые,
и черные обязаны сделать это.
Итак, 1. . . .35 : 24 2. 28 : 10.
Белые прорвались в дамки и
вскоре выиграли партию.
С. Кова л е в. Положение
белых выглядит плохим. К тому
же гибнет находящаяся под уда-
ром шашка 30 . . . Однако имен-
но обязанность черных бить эту
шашку белые могут использо-
вать. Но не сразу, а после подго-
товки, основанной на правиле
большинства.
1. 26-21! 16 : 18 2. 38-33!
29 : 27.
Дважды заставив черных
бить не простую 30, а боль-
шинство, белые добились того,
что у черных образовались «л юб-
ки» (две шашки со свободным
полем между ними). Дальнейшее
ясно —3. *28—22 25:34 4.
22 : 2, п гибель черных неиз-
бежна.
Теперь посмотрите, как ис-
пользуется второе отличительное
правило.
Д е и о э л. Даже всего
с пятью боевыми единицами
можно провести изящную ком-
бинацию.
1. 47—41! 34 : 32 2. 30—24!
Теперь черные обязаны бить
большинство — 2. . . . 36 : 38.
15
30
Только так: по второму правилу,
если простая с удара попадает
па дамочное поле и может как
простая бить дальше, то она
бьет, ио остается простой.
3. 24 : 42, и черные должны
отдать последнюю шашку (такое
противостояние шашек назы-
вается оппозицией. С этим поня-
тием мы еще встретимся).
М у л я р. Белая шашка 11
под боем. Если ею уйти на 7, то
после 8—12 с последующим 39—
44 для белых ничего хорошего
не предвидится. Белые могли бы
сейчас выиграть шашку, сыграв
41—37 и затем 37—31. В этом
случае силы сторон уравнивают-
ся и будет ничья. Между тем
в распоряжении белых есть вы-
игрывающая комбинация.
1. 36-31! 26 : 46 2. 48-43!
39 : 37.
Теперь для завершающего
удара недостает одного звена —
черной шашки на поле 17. Но
после 3. 47—41 6:17 такая шаш-
ка появляется, и белые бьют-
4. 41 : 5х (такое расположение
дамок на большой дороге назы-
вается столбняком).
Ш а в е р д я н. Ходом 41 —
36 белые могли бы приобрести
сразу три лишние шашки. Од-
нако, сделав это, они упустят
выигрыш, так как черные про-
рвутся в дамки. Путь к победе
белым открывает комбинация:
1. 49—43!, предлагая на вы-
бор два удара. Но так как на
38 : 40 последует 2. 50—44! 16 :
36 3. 44 : ЗЗх, то черные бьют
1. ... 16:36. Кажется, не
только спасены, но и выигры-
вают? Увы, нет!
2. 47—42! 38 : 40 3. 50-44!
36 : 38 4. 44 : 42х.
В. Матус. Вывести из-
под удара шашку 27 белые не
могут: на это последует 31—37.
Но обратите внимание на то,
как расположены черные шашки
на правом фланге. Явный ком-
бинационный мотив! Если зав-
лечь еще черную простую на
поле 40, то шашка 45 уничтожит
сразу почти все силы черных...
1. 50-44! 31 : 33 2. 47-41!
36 : 38 3. 48—43! 38 : 40 4.
45 : 43 х.
16
Черняев. Здесь у белых
под ударом две шашки. Чтобы
провести комбинацию, они «пе-
реключают» черных па другой
бой:
1. 48—43! Черные обязаны
бить большинство, причем по
второму правилу — 1. ... 38 :
29. Л теперь следует — 2. 24 : 2
26 : 46 3. 2—35! Интересный
маневр! 3. . . .15 : 24 4. 35 : 5х.
Теперь рассмотрим комбина-
ции на третье отличительное
правило (помните, «если простая
с удара попадает па дамочное
поле, а дальше как простая
брать не может, она останавли-
вается, превращается в дамку
и получает права дамки после
ответа противника»).
Л. С е м е и о в—Ш а в е л ь.
Всего два хода понадобилось
белым в этой партии, чтобы учи-
нить противнику разгром.
1. 47 41! 36 : 17. Черная
шашка превратилась в дамку,
но дальше побьет лишь после
ответа белых. Белые же, поль-
зуясь этим правилом, подгото-
вили встречный удар — 2. 32—
27! 47 : 21 3. 16:9с несложным
выигрышем.
X а й к и и. Черные простые
9, 10, 19, 20 будут сразу уничто-
жены, если какая-нибудь белая
шашка попадет с удара на поле
24. Сделаем ходы —
1. 28-23! 19 : 28 2. 18—12!
7 : 18
А сейчас уже видно, как с по-
мощью третьего правила белая
шашка 35 может с удара попасть
на 24.
3. 48—43! 39 : 48, и — оста-
новка. А белые тем временем
подготавливают завершающий
удар.
4. 30—24 48 : 30 5. 35 : ЗЗх.
17
37
М у л я р. Если ходом 47—41
завлечь простую 36 в дамки, то
возникнет знакомая ситуация:
черная дамка обязана будет по-
бить шашки 33 и 24, а белые
в этот момент нападут па не-
приятельские силы. Прием та-
кой:
1. 16-11! 7 : 16 2. 26—21!
16 : 27 3. 17—11 6 : 17.
Л теперь используется третье
правило —
4. 47—41! 36 : 47 5. 46—41
47 : 20 6. 41 : 25х.
36
Шавердян. И здесь ос-
нова комбинации — третье пра-
вило (и правило большинства,
разумеется). Показанный тут
прием часто встречается в прак-
тике соревнований.
1. 25-20! 27 : 36 2. 47—41
36 : 47 3. 20—14! — ход, кото-
рый не просто обнаружить, если
не быть знакомым с идеей подоб-
ной комбинации. Черные обяза-
ны бить дамкой (большинство!),
попадая ею на роковое поле 19.
3. . . .47 : 19 4. 14 : 5, сни-
мая черную дамку и четыре
простые.
С. Ковалев. В преды-
дущих примерах белым помо-
гало то, что остановку в дамоч-
ном ряду делала бьющая черная
шашка. Здесь комбинация раз-
вивается иначе.
1. 43-38! 32 : 45 2. 26—21.
X од, воз мож 11 ы й бл а года р я
тому, что две белые шашки
остались под боем.
2. . . .28 : 50 3. 21 : 3 — вот
где сыграло роль третье пра-
вило! Белая дамка делает нуж-
ную остановку, дожидаясь, ког-
да черные ответным ходом от-
кроют ей безопасный путь —
3. . . .25 : 34 4. 3 : 6х.
На стоклеточной доске до-
вольно часто встречаются и ком-
бинации, основанные на правиле
турецкого удара.
С. Ковалев. 1. 43—38!
Этим ходом белые создают такую
расстановку своих шашек, что
черным придется бить по пра-
вилу турецкого удара.
1. ... 40:49 2. 35—30!
49 : 47, но не дальше: пока ход
не был закончен, шашки с доски
не снимались, и черная дамка,
попав на 47, не может нере-
18
прыгнуть сразу через две про-
стые — 42 и 38. Теперь же,
когда удар закончен, черные
снимают с доски побитые шашки
38, 31 и 41.
3. 30—24 47 : 20 4. 15 : 33 х.
39
С у п л и и — Т а х м а н.
Обычно, если приходится бить
по правилу турецкого удара, то
выгоду получает противник.
Здесь же правило турецкого
удара помогло выиграть именно
совершающему этот удар.
1.7— 1! 6—11 2. 1 : 14! 11 : 42
3. 14 : 34 X. Без правила турец-
кого удара белым на втором
ходу пришлось бы взять также
шашки 19 и 28, и после 2. . . .
11 : 42 была бы ничья.
УПРАЖНЕНИЯ
Штраус — Буллае.
Черные напали на шашки 23 и
33. В ответ последовало 1.
42—37? 19 : 39. Закончите эту
комбинацию.
Шульман — Киреев.
Белые сыграли 1. 28—22. Если
бы черные ответили 1. . . .12—
17?, то уже через ход белые
попали бы в дамки на поле 5.
Каким образом?
Померанец —М о г и л я н-
с к и й. После ошибочного
хода белых 1. 29—23? черные
попали в дамки на поле 46 при
помощи комбинации. Пока-
жите ее.
19
Делорье — Купер-
м а н. Последний ход белых—
37—32! Они поставили ловуш-
ку, основанную на втором пра-
виле: кажется, будто черным
выгодно сделать ход 1. . . .
23—28, а на самом деле, пойдя
так, они проиграли бы партию.
Почему?
М у л я р. Используя вто-
рое правило, белые бьют все
черные шашки, кроме одной.
Эта одна остается на поле 45, но
когда она идет на 50 и превра-
щается в дамку, то тут же ло-
вится. Как все это происходит?
М и щ а н с к и й — Пр у-
саков. Белые сыграли 26—
42, что привело их к ничьей.
Исправьте их ошибку — пере-
ведите игру в выигрышное окон-
чание.
Белые проводят комбинацию
с применением третьего правила.
Завершающим ударом они сни-
мают пять черных шашек и пре-
вращают свою простую в дамку
на поле 4.
М у л я р. Используя третье
правило, белые выигрывают за
4 хода. В конечной позиции
у черных дамка на 45, но своим
ходом они должны поставить ее
под бой.
20
Кобцев. В осуществляе-
мой белыми комбинации бьют
по третьему правилу обе сто-
роны. Но черным такое взятие
невыгодно, а белых оно приво-
дит к выигрышной позиции —
столбняку.
Юшкевич. Белые выигры-
вают при помощи комбинации,
основанной на турецком ударе.
Начинается она так—1. 29—
24! 18:47. Доведите ее до конца.
ТИПОВЫЕ УДАРЫ
Так называются комбинации,
идеи которых особенно часто
встречаются в игре. Они состав-
ляют основу стоклеточных ша-
шек.
Эти удары необходимо изу-
чить каждому, кто хочет хорошо
играть. Их надо не только ви-
деть, но и предвидеть. Нужно
запомнить мотивы — спутники
этих ударов, а в партии наблю-
дать за ними и заранее подготав-
ливать удар.
Каждый удар имеет наимено-
вание.
УДАР НОВИЧНА
Так называется группа не-
сложных ударов, на каждом ша-
гу подстерегающих новичка уже
в начале партии. Они могут
встретиться независимо от того,
какими ходами начать игру.
Вот как рано возникает опас-
ность такого удара. После на-
чальных ходов 1. 32—28 18—23
белым нельзя пойти 2. 37—32?
из-за 2. . . . 23—29! 3. 33 :24
(не поможет и 34 : 23) 20 : 29
4. 34 : 23 17—22 5. 28 : 17
19 : 26, и, забрав еще простую
17, черные останутся с двумя
лишними шашками.
Но разве не такой же самый
удар наносят черные после на-
чальных ходов 1. 33—28 18—22
2. 39—33? 22—27! 3. 32 : 21
(не лучше и 31 : 22) 16 : 27
4. 31 : 22 19—23, и черные полу-
чают две лишние шашки.
Теперь сделайте такие ходы:
1. 32-28 18-23 2. 33-29
23 : 32 3. 37 : 28.
Черные не могут ответить
3. . .12—18? из-за ' 4. 28—23
19 : 28 5. 29—24 20 : 29 6. 34 : 21
16 : 27 7. 31 : 33. Однако если
они пойдут 3. . .16—21, то уже
белые, в свою очередь, не могут
50
21
играть 4. 39—33?, так как по-
следует 4. . . 21—27! 5. 31 : 22
19—23 и белым ие избежать
потерь.
№ 50 — часто встречающаяся
позиция. Черные играют 1. . . .
21—26, и если 2. 31—27?, то они
осуществляют характерный удар
в дамки 2. . . .16—21! 3. 27 : 16
18-22! 4. 28 : 17 12 : 21 5. 16 :27
26—31 6. 37 : 26 23—29 7. 33 : 24
20 : 29 8. 34 : 23 19 : 46х.
Если после 1. 40—34 сыграть
1. ... 14—20?, то теряется
шатка.
2. 34—30! 24 : 35 3. 33—29
23 : 34 4. 28-22 18 : 27 5. 31 : 22
17 : 28 6. 32 : 25, и у черных пет
защиты от хода 44—40.
Ц Й 8 ©• Ц
Черные напали на шашку.
Кажется, что если белые тоже
нападут (путем 27—22), то дело
кончится лишь разменом. Но
это не так.
1. 27—22? 26 : 37 2. 22 : 11
6:17 3. 42:31. А теперь —
3. . . . 23—29 4. 34 : 23 17—22,
и черные приобретают две лиш-
ние шашки.
Могли ли белые на втором
ходу играть 2. 42 : 31? Нет!
Тогда неожиданный ответ 2. . . .
19—24! принуждал их к 3. 28 :
30, и после 3. . . .17 : 26 они
также не досчитывались шашки.
Группа комбинаций, объеди-
ненных названием «удары нович-
ка», так многочисленна, что
даже сотая доля ее ие помести-
лась бы в этой книге. Например,
голландский шашист К. Венема
собрал десятитысячную (!) кол-
лекцию лишь таких ударов из
этой группы, которые осущест-
вляются в позициях, где на
доске все 40 шашек.
Вот еще несколько примеров.
После ходов 1. 33—28 18—23
2. 31—27 13—18 поучительна
следующая ошибка: если па ход
белых 3. 34—30 черные отвечают
3. . . .20—25?, то следует 4.
28—22 17 : 28 (вынужденно) 5.
38—33 25 : 34 6. 33 : 24, забирая
также и шашку 34.
Сделайте ходы—1. 32—28
17-21 2. 37-32 19-24. Если
белые нападут теперь па шашку
24, то их ждет неприятная не-
ожиданность:
3. 34—30? 21—26! 4. 30 : 19
14 : 23 5. 28 : 19 26 : 28, и у
черных материальное пре-
восходство.
Характерна и такая неболь-
шая комбинация:
1. 31—27 20—24 2. 37—31
14—20 3. 34—30 17—21.
Пока черные отвечали сим-
метрично. Однако па ход 4 31 —
26? последует не симметричный
ответ, а 4. . . .24—29! 5 26 • 17
22
11:31 6. 36:27 29—34 7.
40 : 29 18—22 8. 27 : 18 12 : 25,
л у черных лишняя шашка.
Если на 5-м или 6-м ходу бе-
лые возьмут 33 : 24, то это не
спасет их от потери шашки.
УДАР ФИЛИППА
На диаграмме вы видите рас-
положение шашек, типичное для
удара Филиппа. Он наносится
с поля 38 или 40 через 29, 18,7
иа поле 16 (для черных с поля
13 или 11 на поле 35). Здесь
белые пойдут 1. 33—29 или
1. 34—30; в обоих случаях —
удар Филиппа. Наименование
его французского происхожде-
ния: Филипп — известный ша-
шист из Марселя, который «спе-
циализировался» па том, что
в каждой партии старался про-
вести такой удар.
Ход черных. Им нельзя
пойти 7—11 — последует удар
Филиппа! 1. . ..7—11? 2. 27 22
18 : 27 3. 32 : 21 16 : 27 4. 33-
29 24 : 33 5. 38 : 16х.
После удара Филиппа, нане-
сенного белыми, у противника
часто остается слабая шашка на
иоле 27, которая легко завоевы-
вается.
В этой позиции последний
ход черных был 19—24. Они
поставили ловушку: нельзя иг-
рать 1. 39—33? На это последо-
вала бы комбинация:
1. . . .24—30 2. 35 : 24 13-
19 3. 24 : 22 23—28 4. 32 : 23
12—18 X.
В партии белые пошли 1. 39—
34, и сами стали угрожать уда-
ром Филиппа (обратите внима-
ние на своеобразный мотив —
спутник этого удара — располо-
жение черных шашек на полях
23, 18, 12, 11, 16). Черные, не
ожидая такой быстрой «смены
декораций», неосторожно отве-
тили 1. . . .13—19? Последо-
вало 2. 27—22! 18 : 27 3. 32 : 21
16 : 27 4. 35—30 24 : 35 5. 44—
39 35 : 33 6. 38 : 16. Хотя шашек
поровну, но простая 27 явно
слаба — защитить ее от атаки
белых не удастся.
№ 56. К у л и к а у с к а с—К о с-
м и и с к и й. Здесь также бе-
23
лые намеревались нанести удар
Филиппа. Они пошли 1. 31—27!
с угрозой выиграть шашку —2.
34—29 23 : 34 3. 40 : 20 15 : 24
(если 3. ... 14 : 25, то 4. 28—22
и т. д.) 4. 35-30 24 : 35 5. 28-
22 17 : 28, 6. 33 : 24. Черным
нельзя было защищаться путем
1. . . . 14—20? ввиду 2. 28—22!
17 : 28 3. 33 : 13 9 : 18 (если
3. . . .19 : 8, то 4. 34—30, вы-
игрывая шашку) 4. 27—22 18 :27
5. 32 : 21 16 : 27 6.35—30 24 : 33
7. 38 : 16, и черные не смогут
сохранить простую 27. В партии
черные правильно сыграли 1. ...
17—21.
А вот как удар Филиппа мо-
жет возникнуть еще в дебютной
(то есть начальной) стадии пар-
тии.
1. 32—28 20—24 2. 37—32
18—23 3. 41—37 12—18 4. 31—
27 7—12 5. 37-31 14-20 6.
46-41 17—21 7. 27-22! 18 : 27
8. 31 : 22. Теперь белые угро-
жают ходами 33—39 или 22—18.
Однако черные не могут париро-
вать эти угрозы с помощью на-
прашивающегося хода 8. . . .
12—18, потому что тогда белые
при помощи удара Филиппа вы-
играют шашку: 8. .. . 12—18?
9. 22-17! 21 : 12 10. 28 22
18 : 27 11.32 : 21 16 : 27 12.33—
29 24 : 33 13. 38 : 16х.
КОРОЛЕВСКИЙ УДАР
Этот удар принадлежит к
красивейшим ударам в стокле-
точных шашках и, наверно, по-
этому получил в свое время та-
кое наименование. Королевский
удар за белых начинается с ноля
40 и заканчивается обычно на
поле 7 или 16; за черных —
с поля 11 и заканчивается на
44 или 35.
Однако, в отличие от удара
Филиппа, при королеве! ом уда-
ре бьющая шашка проходит не
через центр, а кружным путем
(40 : 29 : 20 : 9 : 18 : 7).
Диаграмма показывает про-
стейший случай королевского
удара. Белые играют 1. 27—21!
16 : 27 2. 32 : 21, и черные обя-
заны бить большинство — 2.. . .
23 : 34 3. 40 : 16. В результате
у белых три лишние шашки.
Разве не красиво? А теперь
24
пусть в позиции па диаграмме
57 ход черных. Найдите коро-
левский удар.
В позиции 58 в ответ на
ошибочное 1. ... 9—14? белые
могли бы провести королевский
удар —
2. 27—22! 18 : 27 3. 32 : 21
23 : 34 4. 44—40 16 : 27 5.
40 : 7.
Если теперь 5. . . .27—32, то
6. 45—40! и нельзя 6. . . . 32—37
из-за 7. 48—42 37 : 48 8. 40—
34 X. Почему нельзя было раз-
меняться путем 1. ... 24 30?
В и л ь к я л и с — 3 а л и-
т и с. Ход черных. Расположе-
ние белых в центре подсказывает
мысль о королевском ударе. II
действительно, этим ударом чер-
ные решили игру.
1. ...24—29! 2. 33:24 19:
30 3. 28 : 17 11 : 33, и теперь
белым приходится бить либо
шашкой 34 либо шашкой 35,
но в обоих случаях ход 4. . . .
33—38 приносит черным мате-
риальный перевес.
№ 60. Ш а в е р д я н—Л й р а-
п е т я н. И эту партию белые
выиграли королевским ударом.
1. 27—22! — характерное
вступление. Удаляется из центра
важная шашка противника.
1.... 18 : 272. 32 : 2123 : 34
3. 40 : 18 16 : 27.
Хотя шашек поровну, белые
энергичными действиями доби-
ваются превосходства.
4. 18—13! 19—23 5. 25—20!,
и, как бы черные пи били, им
не избежать поражения.
Барский — Ильин-
с к и й. Обратите внимание на
пару шашек — 45 и 40. Такая
пара (а у черных — 6,11) назы-
вается олимпиком. Так как и
в ударе Филиппа, и в королев-
ском ударе завершающее взятие
осуществляет шашка 40, то ясно
значение олимпика для этих
комбинаций. Вот и здесь олим-
пик позволил белым выиграть
партию. Они сыграли 1. 43—39!,
угрожая королевским ударом
(27—22 и т. д.). Угроза эта
столь сильна, что избежать ее
без потерь невозможно.
25
УДАР «РИКОШЕТ»
На этой диаграмме представ-
лен простейший вид рикошета.
Белые играют 1. 34—30 и
выигрывают две шашки —
1. ... 25 : 34 2. 40 : 18 13 : 22
3. 28 : 26. По «механизму» ком-
бинации этот удар действитель-
но напоминает биллиардный
удар рикошет.
63
Опасность рикошета может
возникнуть в самом начале пар-
тии. На диаграмме 63 — пози-
ция, которая получается после
ходов:
1. 33—28 18—23 2. 39—33
12—18 3. 31—27 17—21 4.
44—39.
Сыграй черные 4. ... 20—
25?, противник проведет рико-
шет — 5. 27—22! 18 : 27 6. 34—
30 25 : 34 7. 40 : 18 13 : 22 8.
28 : 26, выигрывая шашку и уг-
рожая в дальнейшем завоевать
еще шашку 27 (последнее об-
стоятельство характерно для по-
добного удара).
64
Вот еще вид рикошета, опас-
ный тем, что бывает неотрази-
мым. Позиция на диаграмме воз-
никает после начальных ходов
1. 34—30 20-25 2. 40-34 15—
20 3. 33—28 17—21.
Что препятствует белым пой-
ти 4. 39—33? Попробуем:
4. 39—33? 21—27! 5. 32': 21
16 : 27 6. 31 : 22 18 : 27.
И хотя теперь ясно, что чер-
ные угрожают выиграть шашку
путем 7. ... 27—32 с последую-
щим 19—24, по помешать этому
белые не могут. Если, например,
7. 37—32, то 11 — 16! 8. 32 : 21
16 : 27, и пет защиты от 9. . . .
27—31 и 10. . . .19—24. Л если
7. 37-31, то 12-18 8. 31 :22
18 : 27, и опять стоит та же
угроза.
65
26
Купер м ан — Ра м ш а-
р а и. Последний ход черных
был 15—20? Они не заметили,
что противник создал угрозу
рикошета.
1. 22—17! 11 : 22 (не спасает
и 1. ... 12 : 21 2. 34—30 25 : 34
3. 40 : 18 13 : 22 4. 28 : 26 с лиш-
ней шашкой) 2. 28 : 17 12 : 21
3. 34—30 25 : 34 4. 40 : 18
13 : 22 5. 33-29 24 : 33 6. 39 :
26, и вскоре черные признали
себя побежденными.
Л б а ц и е в — Биндер-
м а н. В этой позиции белые,
не разгадав поставленной про-
тивником ловушки, сыграли 1.
39—33? Последовало 1. . . .3—9!
2. 33 : 2426—31 3. 37 : 17 11 : 33
4. 38 : 29 18—22 5. 27 : 18
12 : 25.
Благодаря рикошету чер-
ные в дальнейшем выиграли
шашку 24, а с нею и партию.
УДАР «БОМБА»
На диаграмме — простейший
пример такого удара.
1. 27—21! 16 : 27 2. 32 : 12
23:41. Черных губит то, что
они должны брать большинство,
иначе они без ущерба побили бы
шашку 12.
3. 12 : 23! 19 : 28 4. 33 : 22,
и после 5. 46 : 37 белые остаются
с лишней шашкой.
Бомба часто содержит очень
запутанные варианты. Этот удар
тесно связан с практической иг-
рой, и его необходимо хорошо
изучить, чтобы предвидеть за-
ранее.
Любопытна история, связан-
ная с названием этого удара.
Его первоначальное — голланд-
ское — название лет сорок назад
вдруг вызвало яростные споры
среди гол л а н д с к и х ш а ш и стов:
как правильно писать это сло-
во — kikkezet или Kikkerzet?
Шашечный мир Голландии
раскололся: одни доказывали,
что никакой буквы г в слове
нет и быть не должно, другие
уверяли, что буква г совершенно
необходима...
Но в чем дело? Как влияет
на слово эта буква г? Kikkezet —
прыжок лягушки, Kikkerzet —
удар Кикке. Этот Кикке был
довольно известным шашистом,
и подобным путем хотели увеко-
вечить о нем память.
— Позвольте, — говорили
противники буквы г,— Кикке
был отличным шашистом, но
при чем здесь этот удар?
— По-вашему, «скачущая
лягушка» лучше?! Кроме того,
такой удар впервые случился
27
в партии Кикке с Брукампом —
это тоже что-нибудь, да значит!
— Но ведь ту партию выиг-
рал Бруками! Если уж не хо-
тите «лягушку», так логичнее
назвать удар его именем.
Но сторонники буквы г не
унимались, и полное согласие
нс достигнуто до сих пор. Дей-
ствительно, два «прыжка» белой
шашки 32—сначала на поле 12,
а потом на 23 чем-то похожи
на скачки лягушки. Однако
спор, затеянный о названии этого
удара голландцами, привел к то-
му, что французы решили дать
ему свое название — бомба. И
верно: этот удар вызывает такой
«взрыв» в центре доски, что там
почти не остается шашек. Сей-
час название бомба принято у
шашистов всех стран.
В предыдущем примере бе-
лым для успешного проведения
бомбы требовалось наличие
шашки 46. На этой диаграмме
шашки 46 нет, но тем не менее
бомба приносит белым матери-
альные завоевания:
1. 27—21! 16 : 27 2. 32 : 12
23 : 41 3. 12 : 14 10 : 19 4. 36—
31! 26 : 37 5. 47 : 36, и, забрав
затем шашку 37, белые остаются
с перевесом.
К р е й д м а н — 3 д о р о-
в я к. Удар бомба нередко прп-
и произошло в этой партии,
после того как белые сделали
ошибочный ход 1. 40—34?
1. . . . 26—31! 2. 37 : 6 24—
30 3. 35 : 24 19 : 39 4. 28 : 10
39 : 46х.
70
Осложнения, возникающие
после удара бомба, порой весь-
ма коварны. Прежде чем нанести
этот удар, надо тщательно ис-
следовать конечную позицию,
так как в пей зачастую оказы-
ваются неприятные сюрпризы
именно для нанесшего удар.
На диаграмме показана по-
зиция, которая может возник-
нуть после различных началь-
ных ходов. Белые могут пойти
1. 39—34! После этого кажется,
что черные, проведя бомбу, вы-
игрывают шашку... На самом же
деле результат получается как
раз обратный!
1. . . .24-30? 2. 35 : 24 19 :
39 3. 28 : 10 39 : 28 4. 25 : 14
4—9 5. 32 : 23 15 : 4. Теперь под
ударом две белые шашки, но—
6. 43—39! 18 : 29 7. 39-33 9 : 20
8. 33 : 15, п лишняя шашка
у белых!
удар «мостик»
ЛХотив — открытое дамочпое
поле и стоящая перед ним шашка
7. Белые должны при помощи
жертв заставить черные простые
встать на поля 18 и 28. Это
делается так: 1. 28—23 29 : 18
2. 39-34 30 : 39 3. 38—33 39 :
28. А теперь — 4. 32 : 1. Белые
как бы навели к шашке 7 мостик
из черных шашек, по которому
затем попали па поле 1. Поэтому
и называется такой удар —мо-
стик.
72
Р а м ш а р а и — С е й -
б р а н д с. Белые сыграли 1.
37—31? Сразу появился комби-
национный мотив: шашка 41
перед открытым дамочным полем
46. Нельзя ли «навести к ней
мостик»? Для этого нужно зав-
лечь какую-либо из белых ша-
шек на поле 32. Вот какой при-
ем применили черные:
1. ... 23—29! 2. 34:32
12—17 3. 21 : 12 13—184. 12 : 23
19 : 46х.
Ход черных. Они играют
1. . . .14—20. Если теперь про-
тивник неосторожно нападет на
шашку ходом 2. 30—25?, то
он проиграет, так как черные
«построят мостик»:
2. . . .19—24! 3. 25 : 14 27—
32 4. 38 : 27. Л теперь следует
часто встречающийся важный
прием — избавление от двух
собственных мешающих шашек:
3. . . . 24—29! 4. 33 : 24 23-29!
5. 24 : 33. И, наконец, завер-
шающий удар — 5. ... 13—19
6. 14 : 23 18 : 36х.
,9
Епифанов — Тур и й.
Белые усмотрели возможность
«навести мостик» к шашке 9,
чтобы побить в дамки на ноле 4.
Комбинацию они начали с уг-
розы—1. 43—39! Теперь чер-
ные, защищаясь от 28—23, были
вынуждены ответить 1. . . . 19—
24. Но тогда — мостик:
2. 28—22! 27 : 18 (побить
2. ... 17 : 28 — значит сразу
потерять шашку) 3. 26—21 17 :
26 4. 36—31 26 : 37 5. 38—32
37 : 28 6. 33 : 4х.
УДАР «ТРАП»
Такое название установилось
за этим ударом, видимо, потому,
что оп чем-то напоминает кора-
бельную лесенку.
1. 31—26! — белые застав-
ляют черную шашку 22 перейти
па поле 31, где она окажется
между двумя белыми шашками.
Этот прием характерен для
грана.
1. ... 22 : 31 2. 26—21
16 : 27. А теперь белые произ-
водят решающее опустошение в
лагере противника — 3. 37 : 26
28 : 37 4. 42 : 4х.
№ 76. Ход черных. Белые
угрожают 28—22 и выиграть
две шашки. В случае 1. . . .
24—29? следует 2. 39-33 29-34
3. 28-22 17 : 394. 26 : 17 11 : 22
5. 27 : 40 39—44 6. 43-39 х.
Черные могли успешно за-
щититься путем 1. . . .23—29
или же 1. . . .14—20. Но они
сыграли 1. . . .13—18?, что на
первый взгляд тоже защищает
их от угрозы 28—22. На самом
же деле черные попали из одной
беды в другую....
2. 28-22! 17 : 28 3. 26 : 17
11:22. Это была подготовка,
а теперь сам удар: 4. 31—26!
22 : 31 5. 26—21! 16 : 27 6. 37 :
26 28 : 37 7. 42 : 4. Дальнейшее
сопротивление бесполезно.
Нередко условия для прове-
дения трапа создаются уже в са-
мом начале партии.
77
Косм и н с к и й — Ще-
голе в. Эта позиция получи-
лась после ходов 1. 31—27 17—
21 2. 37—31 12—17 3. 31-26
30
7—12 4. 41—37 1—7 5. 37—31
18-23.
Сделав последний ход, чер-
ные, видимо, с нетерпением жда-
ли ответа: в случае 6. 34—30 они
осуществят трап и выиграют
шашку.
6. 34—30? 23—28! Ход, ко-
торый можно упустить из виду!
7. 32 : 23 19 : 288.33 : 22 17 : 28
9. 26 : 17 12 : 32 10. 38 : 27.
Пока трап не принес черным
материальных завоеваний, по
явился подготовкой для другого
удара: 10. . . .28-33 11. 39 : 28
20—24 12. 30 : 19 14 : 21. У чер-
ных лишняя шашка (в гиртин
было 6. 34-29).
УДАР «КАБЛУКОМ»
Характерная особенность
этого удара в том, что он всегда
начинается предварительным
разменом назад. Отсюда и такое
название.
78
Вот этот удар в самой про-
стой форме. Белые играют
1. 30—24 20:29 2. 39-33 и
после размена и а з а д 2.
.. . 29 : 38 3. 32 : 43 выигрыва-
ют - 3. ... 21 : 32 4. 37 : 10.
Характерный момент для
удара каблуком — взятие 3.
32 : 43.
Дамм е. Последний ход
черных был И —17? Этим напа-
дением они выигрывают шашку,
но позволяют противнику сде-
лать ход, заранее зная ответ.
1. 49—44! — белые подготав-
ливают эффектный удар каблу-
ком. 1. ... 17 : 26 2. 37—31!
26 : 37 3. 27—21 16 : 27 4. 44—40
35 : 44. Теперь все готово:
5. 28—23! 19 : 28 6. 33 : 42 44 :
33 7. 38 : 7. Силы черных ист-
реблены.
В подобных позициях удар
каблуком встречается нередко:
ему способствует вторгшаяся на
22 белая шашка. Снимите мыс-
ленно с доски черные простые 14
и 23, а также белую простую 39.
Тогда 33—29 — и удар каблу-
ком готов. Но как удалить с дос-
ки названные простые?
31
1. 35—30! 24 : 35 2. 34—29
23 : 34 3. 39 : 30 35 : 24 4.25—
20 14 : 25. Подготовка закон-
чена, теперь следует сам удар —
5. 33—29 24 : 33 6. 28 : 39 17 : 28
7. 32 : 5х.
Мы рассмотрели типовые
удары. Их нужно хорошо знать
и умело применять в игре —
создавать угрозы таких ударов.
Л возможности для этого при
разыгрывании партии будут —
надо только не упускать их.
УПРАЖНЕНИЯ
Ход черных. Было бы ошиб-
кой пойти 1. ... 20—25? В этом
случае белые выигрывают уда-
ром Филиппа.
Черняков — Б а р-
с к и й. В этой позиции черные
выиграли королевским ударом.
Покажите его.
Куперман—Шавель.
С помощью королевского удара
белые выигрывают шашку. Уч-
тите: чтобы удар стал возмож-
ным, надо сначала заставить чер-
ных занять ноле 13.
Каким образом черные про-
ведут удар Филиппа в ответ на
ход белых. 1. 43—39?
Покажите, как белые прово-
дят рикошет.
32
Последний ход черных был
20—24! Теперь они угрожают
выиграть две шашки путем 17—
22 с последующим 24—30. За-
щищаясь от угрозы, белые
пошли 1. 34—30 и . . . попали
на рикошет! Покажите этот
удар.
Барский — Василь-
е в. Белые сыграли 1. 40—34
и после ошибочного ответа
1. . . . 12—17? провели бомбу,
выиграв при этом шашку.
Ход черных. Если они пой-
дут 1. ... 14—20, то белым
нельзя ответить 2. 30—25. По-
чему?
М а н ш и н — С у п л и н.
Белые, не оценив последствий
своего хода, сыграли 1. 30—25?
Черные нанесли удар мостик и
прорвались в дамки на поле 49.
Покажите этот удар.
Черным нельзя играть 1. . . .
14—19, так как белые проведут
мостик.
2 № 2152
33
Ход черных. На первый
взгляд у них большой выбор.
На самом деле из-за угрозы
трапа нельзя играть ни 2—7,
ни 4—10, ни 8—13, ни 9—13,
ни 14—19.
На 1. 27—22 черным нельзя
ответить ни 1. ... 8—12, ни
1. . . . 5—10. Причина — белые
проведут удар каблуком.
Помимо типовых ударов есть
много других важных комбина-
ционных идей. С некоторыми из
них, наиболее частыми, мы сей-
час вас познакомим.
ОСТОРОЖНО:
СВОБОДНЫЙ ТЕМП!
Атакуя шашки противника,
нападая на них, можно заста-
вить его защищаться, делать
вынужденные ходы. Однако при
таком нападении могут появить-
ся опасности и для нападаю-
щего.
Нападением на шашку вы
заранее лишаете себя выбора
продолжений, так как будете
обязаны ее взять. Таким обра-
зом, противник заранее знает,
каков будет ваш ответ. Он вла-
деет свободным темпом, что соз-
дает возможности для комби-
нации.
Мотив для комбинации белых
бросается в глаза — шашка на
поле 7 и открытое дамочное поле
1. Идея — удар шашкой 32 на
поле 1. Это можно сделать либо
через поле 21, либо через 23,
удалив стоящую там черную
простую. Однако есть маленькое
«но»: не находится приема для
проведения этой комбинации.
Если же начать прямолинейно
готовить ее путем 1. 33—28,
чтобы затем пойти 2. 28—22
17 : 28 3. 34—29 и 4. 32 : 1, то
противник, конечно, сразу лик-
видирует опасность: ответит
1. . . . 7—12.
Поэтому белые избрали более
замаскированный путь и сна-
чала попытались получить сво-
бодный темп. Они сделали ход,
как будто не имеющий отноше-
ния к этой комбинации: 1. 34—
30. Черные, не желая допустить
белую шашку на 25, напали на
нее — 1. ... 20—25. А это
только и нужно было белым —
они получили свободный темп!
2. 33—28! Черные увидели,
что гибнут, что для спасения
надо закрыть путь в дамки, но —
поздно: напав на шашку 30,
они обязались, что бы ни слу-
чилось, побить ее. Пришлось
«исполнить свой долг»: 2. . . .
25 : 34 3. 40 : 29 23 : 34. После-
34
довало 4. 28—22, и черные сда-
лись.
Что помогло белым нанести
этот удар? Обладание свобод-
ным темпом. А что дал им сво-
бодный темп? Нападение про-
тивника на шашку 30. Итак:
нападение на шашку предостав-
ляет противнику свободный
темп, увеличивает его шансы
на комбинацию.
Делорье — Купер-
м а н. Могут ли белые напасть
на шашку путем 1. 31—26? Нет!
Это дало бы черным свободный
темп, а с его помощью они осу-
ществили бы удар на поле 50.
1. 31—26? (в партии этот ход
сделан не был) 1. . . . 23—29!
2. 26 : 17 И : 22 3. 28 : 17 24-
30! Нужно брать большинство —
4. 25 : 23, а тогда 4. ...
19 : 50х.
Обратите внимание на ма-
невр 1. ... 23—29 и 3. . . . 24—
30. Так использовать свободный
темп при бортовых шашках 25
и 35 удается часто.
№ 95. Ш а в е р д я н. Ради
того чтобы приобрести свобод-
ный темп, белые жертвуют три
шашки.
1. 34—29! 23:34 2. 43—38
34 : 32.
А теперь, зная следующий
ход противника, белые могут
спокойно подготовить сокруши-
тельный удар.
3. 26—21! 25 : 34 4. 21—17
11 : 22 5. 44—39 34 : 43 6. 48 :
20, и одна белая шашка выхо-
дит победительницей против
Белорус — Могил ян-
ский. Получить свободный
темп может помочь третье отли-
чительное правило.
Белые сделали ошибочный
ход 1. 30—24?, открывший чер-
ным возможность провести ком-
бинацию с попаданием на поле
48.
1. ... 23—29! 2. 24:33
14—20! 3. 25 : 14 4—9 4. 14 : 3.
Согласно третьему правилу про-
стая превратилась в дамку и
прервала свой ход до ответа
противника. Но это же и зна-
чит — подарить противнику сво-
бодный темп! Использовать его
легко: 4. ...12—17 5. 3:21
26 : 48Х.
2*
35
Барский — И б н и а -
м и н о в. Ход черных. У белых
не хватает шашки, но они пола-
гали, что легко отыграют ее,
так как черная простая 34 очень
слаба. Однако после хода чер-
ных выяснилось, что сделать это
будет ие просто...
1.... 19—24! Черные под-
готовили «сюрприз»: теперь и на
2. 44—40? и на 2. 44—39? после-
дует 2. . . . 24—30 3. 35 : 24
18—22! (используя свободный
темп!) 4. 40 : 29 22-27 5.31 : 22
13—19 6. 24 : 11 6 : 48х.
Поэтому белым пришлось сы-
грать 2. 31—26. Сейчас они уже
смогут осуществить свое наме-
рение (44—39). Но черные снова
ставят преграду: 2. . . . 18—22!
и если 3. 44—39 или 3. 44—40,
то 3 . . . 22—28 X . Все же после
ходов - 3. 37—32 13-18 4. 32—
27 22 : 31 5. 26 : 37 18-22
6. 42—38 (с угрозой 7. 47—42 и
8. 33—28) белым удалось вер-
нуть шашку. Ее отыгрыш ока-
зался трудным потому, что был
связан с предоставлением про-
тивнику свободного темпа.
Опасность, что у противни-
ка найдется комбинация, увели-
чивается, если вы нападаете на
две шашки: тогда он сможет под-
ставить под удар любую свою
простую, зная, что вы обязаны
Белые играют 1. 37—31.
Можно ли черным ходом 1. . . .
21—26 напасть па две шашки?
Нельзя! Это дало бы белым сво-
бодный темп — они сыграли бы
2. 27—21! 26:28 3. 38-32
Ш а в е л ь —Д е м ь я н о в.
Белые напали на две шашки,
сделав ход 1. 26—21. Мотив для
комбинации очевиден — шашки
43 и 44, стоящие рядом с откры-
тыми дамочными полями. Идея
тоже напрашивается — дать бе-
лым побить 21 : 23, а потом про-
вести удар 10 : 48. Ио для этого
необходимо удалить белую
шашку с поля 39 . . . Найдется
ли прием? Черные нашли его—
1. ... 24—30! Пользуясь тем,
что две их шашки под нападе-
нием, они временно ставят под
36
удар простую 24, чтобы следую-
щим ходом попасть ею на нуж-
ное поле.
2. 21 : 23 30—34 3. 39 : 30
14—20 4. 25 : 14 10 : 48 X.
100
Я кубов — Рапопорт.
Белые сыграли 1. 30—25? Будь
у черных еще шашка на поле 9,
они смогли бы после взятия 2.
25 : 23 ответить 2. ... 13—18,
попадая в дамки на 47. Рядом
с полем 9 стоит шашка 3. Но
если 1. . . . 3—9, то противник
возьмет, конечно, не 2. 25 : 23,
а 2. 25 : 3. Что же придумать?
Черные нашли остроумное реше-
ние — сыграли 1. . . . 26—31!!,
обеспечивая себе свободный темп
и для следующего хода. А после
2. 25 : 23 они беспрепятственно
использовали его — 2. . . . 3—9!
Белые сдались, так как на любое
их взятие последует 3. . . . 13—
18 и 4. ...9:47х. Короткая,
но изящная комбинация!
ЧЕРНАЯ ПРОСТАЯ НА ПОЛЕ 30
(ИЛИ БЕЛАЯ НА 21).
Черная шашка нередко ока-
зывается на поле 30 между бе-
лыми — 25 и 34. В таких слу-
чаях есть простой способ полу-
чить свободный темп.
Шашка 30 служит для чер-
ных источником свободного тем-
па. Благодаря этому они могут
организовать комбинацию:
1.... 14—20! 2. 25:14.
Шашка 30 осталась под боем —
черные получили свободный
темп! Они используют его для
подготовки решающего удара.
2. . . . 26-31! 3. 34 : 25 31-37
4. 42:3122—27 5.31 : 22 17:46,
и положение белых проигрыш-
нее.
Ларос — К и н н е г е н.
Ход черных. Сыграв 1. . . . 9—
13, они создают угрозу типич-
ного при шашке 30 удара —
2. ... 23—29 3. 34 :23
13—19 4. 25 : 34 19 : 48 х.
От этого удара белые не мо-
гут защититься путем 2. 33—28.
Тогда последовало бы 2. . . .
23—29! 3. 34 : 23 13-19! 4.
25 : 34 17—21 5. 26 : 17 11 : 44
6. 49 : 40 19 : ЗОх.
37
Обратите внимание: в при-
мере 101 для получения сво-
бодного темпа удалялась не-
приятельская бортовая шашка,
а в примере 102—шашка 34.
То есть в таких позициях есть
два способа получить свободный
темп.
Итак, черная шашка 30 (бе-
лая 21) — источник получения
свободного темпа. Но «у медали
есть и оборотная сторона»: в та-
ких положениях и в распоряже-
нии противника может оказаться
характерная комбинация. Вот
два примера.
Черные не могут продол-
жать 1. . . . 14—19?, потому что
последует 2. 34—29! 23 : 34 3.
27—22! 18 : 27 4. 37—32 27 : 29
5. 45—40 34 : 35 6. 25 : 5, и
черные вряд ли спасут партию.
Берге м а — Берк. Ход
черных. Ничего не подозревая,
они сыграли 1.. .. 14—19? В от-
вет противник осуществил ком-
бинацию, характерную для по-
зиций с черной шашкой на
поле 30. Вы скажете:
— Позвольте, но сейчас
на поле 30 не черная, а белая
шашка!
Это верно. Однако . . . по-
смотрите, что произошло.
После 1. . . . 14—19? неожи-
данно последовало: 2. 30—25!
19 : 30. Ситуация становится
знакомой! 3. 34—29! 23 : 34
4. 38—32! 27 : 29 5. 43-38
34 : 32 6. 25 : 3. Партия закон-
чилась победой белых.
Как вы убедились, одна
и та же шашка может служить
источником комбинаций для обо-
их противников. Это лишний раз
говорит о неисчерпаемом комби-
национном богатстве игры на
стоклеточной доске.
ЕЩЕ О СВОБОДНОМ ТЕМПЕ
Вы видели, как возникал
свободный темп, когда против-
ник нападал на шашку, а также,
как можно получить его по
третьему правилу и в позициях
с черной шашкой 30 (белой 21).
Сейчас мы покажем еще способы
получения свободного темпа
в процессе комбинации.
38
Андрейко-Белорус.
После 1. 39—34 черные, стре-
мясь к ничьей, предприняли
размен — 1. ... 24—30 2. 35 : 24
19 : 39 3. 28 : 8.
Возможно, размен действи-
тельно привел бы к ничьей, если
бы теперь черные не поспешили
направиться в дамки — 3. ...
39—44? Этот ход — ошибка, на
которую и надеялись белые.
4. 37—31! — такой прием для
приобретения свободного темпа
часто встречается в игре. 4. . . .
26 : 28. Белые используют свой
свободный темп — превращают
простую в дамку — 5. 8—2. Ос-
тальное ясно: 5. ... 21 : 43
6. 25—20 15:24 7. 2 : 12х.
черных. Они сыграли 1. . . .
1—7? Белые, найдя возможность
приобрести свободный темп, на-
чали комбинацию — 2. 35—30!
25 : 23 3. 28 : 8 20 : 29 4. 33 : 24
2:13 5. 24—19! 13 : 24 6.
37—31!. Знакомый по предыду-
щему примеру прием. 6. . . .
26 : 28 7. 38—33 21 : 32 8. 33 : 2,
и вскоре черные сдались. Объяс-
ните, зачем белые сделали ход
5. 24—19.
№ 107. Меркин — Кейль.
1. 28—23!— ход, кажущийся не-
возможным! 2.... 19 : 28 3. 33 :
22! Ради чего белые пропу-
скают противника в дамки?
Чтобы получить свободный темп
и использовать его для нападе-
ния на группу вражеских
шашек. 3. . . .18 : 47 4. 31—26
47 : 24 5. 26 : 30, и хотя числен-
но силы противников равны,
положение черных хуже: их
шашки разбросаны по бортам.
Славинскас — Ле-
винсон. Сделай белые сей-
час естественный ход 37—32,
последовала бы интересная ком-
бинация черных, основанная на
двух свободных темпах.
1. 37—32? 14—19! Этот совер-
шенно неожиданный ход опреде-
ляет дальнейшее течение собы-
тий. 2. 23 : 3 36—41! — черные
могут пройти мимо «верного
стража» дамочных полей — шаш-
ки 47, поскольку белые должны
бить большинство. 3. 3 : 28
41—46. Продолжая свой путь
к намеченной цели! 4. 32 : 21.
А теперь черные пожинают пло-
39
ды: 4. . . 46 : 48 : 17 х (но не
снимая пока шашки 33 — ту-
рецкий удар!).
Виллеме — 3 у р е л ь.
Положение кажется очень про-
стым — всего по семь шашек.
Однако и тут игру озаряет яркая
комбинационная вспышка. Что
же произошло? Черные, наметив
идею, сыграли 1. ... 21—27!
Ничего не подозревавший про-
тивник ответил 2. 48—42? Те-
перь видно: если у черных будет
свободный темп, то, сыграв 13—
19, они заберут немало шашек
противника. Этот план удалось
осуществить. 2. . . .24—30! 3.
34 : 25 14—20! Черные неумо-
лимо затягивают простую в дам-
ки — это позволит им получить
свободный темп. 4. 25 : 14 3—9
5. 14 : 3 13—19! Красивый ход!
6. 3 : 32 19 : 28. Заключитель-
ное положение говорит само за
себя.
Отметим, что черные могли
провести эту комбинацию даже
с меньшими затратами. А имен-
но: после ходов 1. . . . 21—27!
2. 48—42?— 2. . . . 14—19 3.
23 : 14 3-9 4. 14 : 3 24-30
5. 3 : 32 30 : 39х.
В свете рассмотренных ком-
бинаций ясно, как важно ус-
воить и «держать на вооруже-
нии» приемы, которые позволяют
получить свободный теми.
РАЗЛИЧНЫЕ ДРУГИЕ
КОМБИНАЦИИ
НО
Сретенский — Яку-
бов. Черные сыграли 1. . . .
14—20?, и белые подготовили
типичный удар с поля 32 на 1.
А именно — 2. 35—30! 25 : 34
3. 28-22 17:39 4.26: 17 12:21
5. 38—33 39 : 28 6. 32 : 1. Чер-
ные сдались.
Нередко подобная же комби-
нация заканчивается ударом
32 : 5. А вообще при наличии
черных шашек 7 или 10 (белых—
44 или 41) опасность такого
удара постоянно висит в воз-
духе.
Вот пример такого удара на
поле 5. Последний ход черных
был 20—25? Белым достаточно
сделать выжидательный ход, а
после размена они проведут удар
в дамки. 1. 47—41 25 :34
2. 40 : 20 14 : 25. Теперь путь
40
к полю 5 открыт. 3. 35—30!
25 : 34 4. 28-22 17 : 39 5. 38-33
39 : 28 6. 32 : 5Х.
А сейчас мы покажем удар,
который называется крюком.
Крюк обычно завершает комби-
нацию.
112
О к р о г е л ь п и к — Ш о -
тан у с. Черные подготовили
крюк на случай, если противник
пойдет 1. 43—39? Так и вышлэ.
1. 43-39? 18—23. Харак-
терное для крюка завлечение
простой противника на поле
между своими шашками. 2. 29 :
18 20:29 3. 33:24 16—21!
4. 26:28 13 : 31Х. Не правда
ли, окончание комбинации чем-
то напоминает удар в боксе —
крюк.
из
Р о ш к е в и ч — Мал ю-
г и н. Ход черных. Грозит не-
приятное 34—30. Пытаясь пари-
ровать эту угрозу, черные сыг-
рали 1. . . .14—20? По белыми
был заготовлен удар крюк —
2. 34—30! (все-таки!) 25 : 23
3. 28 : 19 20 : 29, и теперь при-
сущий крюку маневр — 4. 39 —
33 29 : 38 5. 37—31 26 : 28
6. 43 : 14Х.
Изящный пример вы найдете
на следующей диаграмме.
114
П а т э. Из семи своих ша-
шек белые жертвуют шесть, что-
бы последней оставшейся пода-
вить сопротивление.
1. 35-30! 25 : 43 2. 22—17!
И : 22 3. 32-27!! Эффектный
ход! У черных есть три направ-
ления для взятия, но они обя-
заны бить большинство — 3. ...
22 : 33 4. 49 : 29! Борьба закон-
чена.
н о в. Эта комбинация встре-
чается часто. Ее мотив — распо-
ложение черных простых 13, 14,
23, 24. Идея — удар со взятием
3
№ 2052
41
этих шашек с поля 38. Прием
пропустить черную шашку 23
па поле 41, а затем ходом 42—37
вернуть ее обратно н . . . Впро-
чем, посмотрите на продолжение
этой партии.
Ход был за черными. Они
сыграли 1. . . .12—18? Белые
выиграли шашку — 2. 27—22!
18 : 27 3. 32 : 21 23 : 41 4. 21—
17! 11:22 5. 42—37 41:32
6. 38 : 29Х.
116
М. К о р х о в — Козлов.
Черные возлагали надежды па
то, что противник сыграет
1. 47—41? Этот ход опровергался
изящной комбинацией: 1. . . .
14-20! 2. 24 : 4 27—32! 3. 38 : 27
19—23! 4. 28 : 8 12 : 3 5. 4 : 22
17 : 48, и черные должны были
бы выиграть.
Обратите внимание па жерт-
ву ходом 2. . . . 27—32! Цель
ее — поставить на поле 27 бе-
лую шашку — «ограничитель»,
чтобы преградить путь дамке 4:
дамка остановится на поле 22,
а это и нужно черным.
Обнаружить идею комбина-
ции легко — это удар со взя-
тием шашек 29, 20, 10. Но как
ее осуществить? Советуем обра-
тить внимание на прием. Он
встречается часто, а сам удар
носит название удар Наполе-
она.
117
1. 28—22! 18:27 (если
1. . . .17 : 28, то 2. 26—21 и 3.
31 : 4) 2. 31 : 22 17 : 28 3. 37—
31! Соль всей комбинации!
3. . . .28 : 46 4. 38—32 46 : 28
5. 26-21 16 : 27 6. 31 : 4. Идея
осуществлена, и у черных не
осталось шансов на спасение.
© Ф
Шаус — Ш к и т к и и. В
этой партии удар Наполеона
остался «за кулисами», так как
белые вовремя обнаружили ко-
варный замысел противника. Л
пойди они 1. 47—41?, черные
42
ответили бы заготовленной ком-
бинацией 1. . . . 16—21! 2. 27 :
18 23 : 12 3. 34 : 14 13-19
4. 14 : 23 25—30 5. 35 : 24
20 : 47х.
К а ш у р и и — К у и е р-
м а и. Последний ход черных
был 21—26! Они учли, что про-
тивник вел игру, все время ста-
раясь провести побольше упро-
щающих разменов. И действи-
тельно, белые ответили 1. 39—
34? — с целью размена путем
2. 34—29. Однако до этого дело
не дошло: 1. ... 14—20! 2.
25 : 14 19 : 10! 3. 30 : 17 И : 31
4. 28 : 19 31-37 5. 42 : 31 26 :
30 6. 35 : 24 9—14, и, завоевав
шашку 19, черные выиграли
партию.
Т е й муров — К а у н ы ш-
беков. Чтобы провести
комбинацию, порой приходится
применить своеобразный при-
ем — избавление от собственных
шашек.
Комбинация белых началась
так — 1. 24—19! 13 : 24. Теперь
смотрите: если просто убрать
с доски шашки 28 и 29, то удар
в дамки был бы готов — 37—31,
затем 38—32 и 33 : 2. Так нельзя
ли избавиться от этих двух
простых? Конечно, можно. Так
п было: 2. 29—23! 18 : 29 3. 28—
23! 29 : 18. Мешавшие шашки
удалены, теперь следует финал:
4. 37—31 26 : 37 5. 38—32 37 : 28
6. 33 : 2 с выигрышем.
И о о м е. Не будь па доске
простых 32, 28, белые, сыграв
37—32, попали бы в дамки. По-
этому прием комбинации состоит
в избавлении от этих простых:
1. 29—23! 18:29 2. 28-23!
29 : 18. Начало имело целью
удалить с доски простую 28.
Теперь — финал, в ходе кото-
рого белые избавляются и от
простой 32: 3. 32—27 21 : 41
4. 47 : 36 26 : 37 5. 38-32 37 : 28
6. 33 : 2х.
Интересная и практически
цепная комбинация, которую в
партии не заметили оба против-
ника.
Белые могли сыграть 1. 35 —
30 с угрозой 2. 30—24. Если
черные попытаются парировать
угрозу путем 1. . . .20—24?, то
3*
43
последует — 2. 49—44! 24 : 35
3. 44-40! 35 : 44 4. 33—29!
Трудно найти такой ход! 4. . . .
44 : 31 (большинство) 5. 29 : 7
2:11 6. 37 : 6х.
123
3 л о б и н с к и й — Л о -
с и ц к и й. Белые сыграли
1. 37—31!, задумав глубокую
комбинацию. Черные, ничего не
подозревая, ответили 1.. . . 19—
23? Произошел размен: 2. 31 : 22
18 : 27. Кажется, что возникла
спокойная, без тесного соприкос-
новения между шашками про-
тивников позиция. Внезапно бе-
лые переходят в штыковой бой!
3. 30—24! 20 : 29 4. 25—20!
Прекрасный ход, который не-
легко найти, так как у черных на
выбор два взятия. Но в том-то
и дело, что комбинация белых
проходит в обоих вариантах.
Сначала — продолжение, слу-
чившееся в партии: 4. ... 15 : 24
5. 35—30! 24i 35 6. 36—31!
27 : 36 7. 47—41! 36 : 47 8. 49—
44 47 : 33 9. 44-40 35 : 44 10.
50 : 6! Не каждой шашке удает-
ся совершить такое длинное пу-
тешествие за один ход!
Теперь вариант, в котором на
четвертом ходу черные бьют 4.
. . .14 : 25. Белые продолжали
бы 5. 35—30! 25 : 34 6. 36—31
27 : 36 7. 47—41! 36 : 47 8. 49—
44 47 : 33 9. 43-39 34 : 43 10.
48 : 6, повторяя «рекорд» шаш-
ки 50.
Комбинации различаются и
по целям. До сих пор мы видели
такие, целью которых было по-
лучение дамки или численного
преимущества. А в этом примере
цель иная: количество шашек
остается равным, дамок не появ-
ляется, результат комбинации—
позиционное превосходство.
Шавель — Каплан. Пос-
ле 1. 27—22! 17—21 белые осу-
ществили следующую комбина-
цию: 2. 40—34'29 : 40 3. 35 : 44
24 : 35 4. 44-40 35 : 44 5. 43—
39 44 : 33 6. 38 : 20 15 : 24.
В результате белые получили
превосходство в позиции и ис-
пользовали его путем 7. 25—20
и марша шашки 22 в дамки.
И з а р — Г у р и ь е. Здесь
цель комбинации — не победа,
а ничья. Действительно, пози-
44
ция выглядит для белых безот-
радно: кажется, будто любой их
ход принесет лишь потери. 11 все
же нм удалось найти комбина-
цию, спасающую партию.
I. 27—21! 16 : 36 2. 37-31!
36 : 27 (после 2. ... 26 : 37
3. 32 : 41 23 : 43 4.39 : 48 36 : 47
5. 48—43 белые даже выигры-
вают) 3. 32 : 3 23 : 43 4. 3 : 1
43-49.
Хотя у белых лишняя шаш-
ка, но на выигрыш шансов нет,
так как простая 26 угрожает
сделаться второй дамкой. Од-
нако для белых достижение и
то, что они избежали поражения.
Авербух. Еще пример
комбинации на ничью. На пер-
вый взгляд у белых нет удовлет-
ворительных продолжений. И
все же отыскивается комбина-
ционный путь к спасению:
1. 48—43! 39 : 48 2 . 42—38!
48 : 18 3. 49—44! 40 : 49 4. 20—
11 49 : 20 5. 25 : 1.
Нередко сторона, проводя-
щая комбинацию, еще до ее на-
чала заставляет противника де-
лать тихие ходы. Такие ходы,
которые обязывают противника
к определенным ответным тихим
ходам, называются форсирующи-
ми ходами.
Комбинацию с форсирую-
щими ходами труднее предви-
деть, чем ту, которая начинается
с жертв.
127
Гантварг — Щего-
л е в. Черные сделали форси-
рующий ход 1. . . . 4—10! Белые
как будто имеют большой выбор
ходов? Нет. Им нужно спасать
шашку 20, которой угрожает
окружение ходом 10—15, поэто-
му они должны были пойти 2.
20—15. Однако на это последо-
вал удар — 2. ... 9—13! 3.
15 : 4 13—18 4. 4 : 22 19-24
5. 28 : 30 17 : 46х.
Митягин — 3 в и р б у-
л и с. И здесь черные нашли
сильный форсирующий ход, обя-
зывающий противника к ответу,
после которого они проводят
удар.
1. ... 12—17! От угрозы
2. . . .22—28 не защищает. 2.
42—37, так как последует 2. . . .
23-29 3. 33:24 17-21 4.
45
16 : 27 22 : 33. Поэтому белые
ответили 2. 32—27, но после
размена 2. . . .22 : 31 3. 36 : 27
попали в другую беду: черные
внезапно перешли к лобовой
атаке — 3. . . . 18-22! 4. 27 : 29
19-23 5. 29 : 9 3 : 45 и заста-
вили противника капитулиро-
вать.
ЛОВУШКИ
Ловушка — это западня,
в которую хотят завлечь против-
ника с помощью приманки. Та-
кой приманкой может служить
шашка, которую якобы удается
выиграть, или ход, соблазняю-
щий противника приступить
к действиям, па самом деле для
него невыгодным.
Розин — Барски й.
Черные сыграли 1. . . .23—29,
поставив ловушку. Приманкой
служат шашки 19, 20, 29. Ка-
жется, стоит белым пойти 2.
30—25, и черным не избежать
потерь. На самом же деле имен-
но на это они и надеются:
2. . .29—33! 3. 25 : 23 12—18!
4. 38 : 20 18 : 47Х.
Однако эта ловушка не хо-
роша. Не потому, что легко об-
наружить удар в ответ па 2.
30—25?, а потому что ход 1. . . .
23—29 создает явно ловушечную
приманку. Очень уж богатый и
подозрительный подарок пред-
лагают черные противнику. И,
конечно, каждый опытный ша-
шист тщательно проверит без-
опасность этого «подарка» и об-
наружит (как и белые в этой
партии) замаскированный удар.
Следовательно, нужно стро-
ить ловушку так, чтобы при-
манка нс вызывала подозрений.
М о ш к и и — Гольма и.
Белые сыграли 1. 38—33! и
поставили отличную ловушку.
Они соблазняют противника сы-
грать 1. . . . 23—29?, причем не
предлагают явно подозритель-
ного подарка.
Черные могли рассуждать
так:
«Белые позволяют сыграть
1. . . .23—29. Зачем? Л, понят-
но! Они, наверно, хотят в ответ
пойти 2. 24—20 29 : 38 3. 20—
15, а затем собираются па любой
ход ответить 4. 37—31, отыгры-
вая шашку. Но ведь я смогу
этого не допустить. Я сыграю
3. . . . 26—31! и, если они по-
бьют 4. 37 : 26, то шашка 38
двинется на 42 и дальше, а если
4. 27 : 36, то у меня останется
очень сильная шашка 38. На-
верно, белые не заметили хода
3. . .26—31. В этом их просчет!»
46
Как видите, здесь приманка
выглядит ие как подарок, а как
просчет. Найдя, как им каза-
лось, смысл хода 1. 38—33, чер-
ные ответили 1. . . . 23—29?
иредвку ша я выгоды, которые
они должны получить.
Но белые ответили фейервер-
ком комбинационных жертв!
2. 49—43! 29 : 49 3. 27—22!
49 : 19 1. 25 20! 1 1 : 255. 16 -
11! 6.*286. 37—31 26:37 7.41 : 1
Стало ясно, что черным нужно
сдаться. Очень тонкая ловушка!
Щеголев — Май ш и и.
В этом примере приманка дру-
гого рода. Последний ход белых
был 36—31. Они ие предлагают
выиграть шашку, по вызывают
на ответ 1. . . . 12—17, который
кажется очень сильным: потом
можно будет пойти 2. . . . 17—
22 и почти выключить шашки
длинного фланга белых из игры.
Но на самом деле это — ковар-
пая ловушка. В случае 1. . . .
12—17? последовал бы подготов-
ленный удар 2. 27—21! 16 : 36
3. 38—33! 29:27 4. 37-31
26 : 37 5. 42 : 2 с выигрышем.
Д е л о р ь е — Купер-
м а н. Ход черных. Противник
поставил их перед соблазном
сыграть 1. . . . 23—28. На пер-
вый взгляд ход этот кажется
очень хорошим: бить 2. 32 : 23
белые ие смогут. На взятие
2. 33 : 22 можно как будто отве-
тить 2. ...21—27 и после 3.
32 : 21 побить на выбор 3. . . .
26 : 28 или 3. ... 16 : 18, как
кажется, с хорошим положе-
нием. Но все это видимость:
заманчивый ход 1. . . .23—28
явился бы ошибкой! После
2. 33:22 21—27 3. 32:2126:28
последовал бы коварный удар
4. 37—32! 28 : 39 5. 40—34
39 : 30 6. 35 : 4Х, а после 3. . . .
16 : 18 последовал бы . . . тот
же удар! 4. 37—32! 26 : 39
5. 40—34 п так далее. Черные,
разгадав эту хитро расставлен-
ную ловушку, сыграли 1. . . .
21—27.
К у и е р м а и — По л я-
к о в. Черные попались в под-
готовленную западню, сыграв
1. . . .14—19? На что же они рас-
считывали, принимая «подарок»?
Как рассуждали? Вероятно, так:
132
47
«Почему белые отдают шаш-
ку? Ведь они видят, что не оты-
грают ее путем 2. 44—40 19 : 30
3. 40—35, так как я пойду
3. . . . 4—9 4. 35 : 24 23-29.
Наверно, они собираются на
нападение 1. . . .14—19 ответить
2. 34—30 25 : 34 3. 39 : 30, имея
в виду, что нельзя будет 3. . . .
23—29? из-за 4. 30—25! Но ведь
мне и не потребуется ход 3. . . .
23—29?, так как будет удар
3. . . .16-21! 4. 27 : 16 22—27
5. 31 : 22 17 : 50! Да, вероятно,
этот удар и просмотрели белые».
И, сделав такое заключение,
черные пошли 1. . . .14—19?
Видите, как хорошо выходит,
когда вы ставите приманку и
кроме замаскированного удара
имеете какую-нибудь защиту с
изъяном. Этот изъян противник
примет за ваш просмотр и, от-
бросив подозрения, пойдет в рас-
ставленные сети.
Однако после 1. ... 14—19?
события развернулись не так,
как предполагали черные. По-
следовал неожиданный удар на
другом фланге:
2. 27—21! 17 : 37 3. 41 : 32
19 : 30 4. 33—28! Ход, который
тоже нелегко было предвидеть.
4. ... 22 : 33 5. 39 : 17 30 : 50
6. 42-37 11 : 22 7. 38-33 50 : 28
8. 32 : 1. Дальнейшее примеча-
ний не требует.
Успеху ловушки помогает по-
путная угроза, если среди ходов,
защищающих от нее, есть и та-
кой, который толкает против-
ника в западню.
М а н ш и н — Б а р с к и й.
Белые сыграли 1. 33—28!, угро-
жая 28—23. Эта явная угроза
сочетается с замаскированной
ловушкой: казалось бы, проще
всего защититься путем 1. . . .
20-24 2. 29 : 20 15 : 24. Однако
на это последует все же 3. 28—
23! 18:29 4. 27—21! 16:40
5. 45 : Зх. Не является защитой
и 1. . . . 7—12? ввиду удара
2. 29—23! 18:29 3. 27—21!
и т. д. Вот что скрывалось за
«простенькой угрозой», от кото-
рой легко защититься!
К о в р и ж к и и — Ба р-
с к и й. Своим последним ходом
(12—18!) черные поставили про-
тивника перед простой угрозой,
скрывая за ней, как за дымовой
завесой, замаскированный удар.
Они угрожают 1. . . . 16—21 2.
27 : 16 18—22 3. 28 : 17 23—29 4.
34 : 23 19 : 26 и затем 5.. . 26—31
6. 36 : 27 7—11, оставаясь с лиш-
ней шашкой.
Ход 1. 42—37 кажется естест-
венной защитой, но тогда был
бы нанесен более скрытый удар
1. . . .16—21 2. 27 : 16 18—22
3. 28 : 17 24—29! 4. 33 : 24
19 : 30 5. 35 : 24 23—28 6. 32 :
48
23 13—19 7. 24 : 13 9 : 49Х.
В партии белые, разгадав этот
замысел, сыграли 1. 34—30.
136
Фанелли — А н д р е fi-
le о. Последний ход черных был
14—19! Они угрожают ходом
19—24 лишить подвижности
большую группу неприятель-
ских шашек. Но, кроме того, эта
угроза маскирует каверзную ло-
вушку: ведь кажется, что угрозу
легко отразить разменом 29—24
. . . Белые так и поступили:
1. 29—24? с уверенностью,
что противник побьет — 20:29.
И вдруг:
1... . 19 : 30! Крайпе неожи-
данно! 2. 34 : 5 4—9! 3. 5 : 17
12 : 45, и черные выиграли.
Яворский — Б а р-
с к и й. Ход черных. Их поло-
жение значительно хуже: у них
много бортовых шашек, а белые
владеют центром. Но тут в пар-
тии произошла «перестрелка ло-
вушками». Белые последним хо-
дом поставили противника перед
рядом опасностей: на напраши-
вающийся размен 1. . . . 20—24
2. 29 : 20 25 : 14 последует мо-
стик—3. 37—31! 26: 37 4. 27—
21! 16:27 5. 28—22 27:18
6. 38—32 37 : 28 7. 33 : 2х; па
ход 1. ... И —17? последует
2. 27—21 16 : 27 3. 28—23 и
4. 33 : 11Х; на ход 1. . . .
4—10? или 1.... 19—24? тот же
удар, что и на 1. . . . 20—24.
Однако черные, обходя эти
подводные рифы, в свою оче-
редь, ставят ловушку: 1. . . .
9—13! Теперь за белых кажется
сильным ответ 2. 29—23. Так
они и сыграли, но после 2. . . .
13—18! 3. 23:3 19—23 4. 28: 19
20—24 5. 19 : 30 25 : 41 —
ничья.
В заключение — ловушки,
где приманкой служит возмож-
ность комбинации.
138
С н а и ц и р е т и — С в я-
т о й. Черные поставили, как
думали, небольшую ловушку: на
ход 1. 38—33 они собирались
попасть в дамки путем 1. . . .
23—29 2.34 : 14 13—19 3. 14 : 23
18 : 47.
Однако противник все же
сыграл 1. 38—33!, и черные
благоразумно отказались от сво-
ей комбинации: после прорыва
в дамки последовал бы удар
4. 48—42! 47 : 22 5. 27 : 16, и
49
пойманными в ловушку оказа-
лись бы сами черные.
Д у к е л — В. де Йон г.
Белые сыграли 1. 25—20. Не
заметили ловушки противника?
Попались? Нет! Они специально
идут навстречу этой ловушке,
имея в виду ответить далеко ие
очевидным контрударом.
Черные, обрадовавшись, при-
ступили к исполнению замысла:
1. ... 19-24 2. 28 : 17
И : 31 3. 20 : 29 31—36 — на
этот ход они и возлагали на-
дежды. Но теперь пришла оче-
редь сказать свое слово белым!
4. 38-33! 36 : 40 5. 37—31
26 : 28 6. 33 : 4 .
Подобная ловушка и контр-
удар (ходы белых 4. 38—33! и
5. 37—31) — типичны и встре-
чаются в игре нередко.
УПРАЖНЕНИЯ
Черные сыграли 1. . . .
14—19. Как белые, используя
полученный свободный темп, по-
падают в дамки?
Ц и ц е н о в е ц к и й
Барский. Положение чер-
ных тяжелое. Однако после
ходов 1. . . . 2—7! 2. 27—22?
они получили свободный темп
н спаслись. Как?
Вито ш к и н. Белые вы-
игрывают, используя свободный
темп (по третьему правилу). 11ос-
ле комбинации у белых дамка,
а у черных две простые.
50
Л е щ е в — Огороди и-
к о в. Ход черных. Они проводят
комбинацию (свободный темп по-
лучают по третьему правилу).
С л а б и — С е й б р а и д с.
Ход черных. Опп проводят ком-
бинацию, в ходе которой при-
обретают свободный темп.
145
X а й к и н. Белые проводят
комбинацию на свободный темп.
проходят в дамки на поле 50.
Найдите этот удар.
147
Киреев — Ш в а р ц м а и.
Белые проводят комбинацию с
форсирующим ходом. Прием
«избавление от собственных ша-
шек».
148
Щеголев — Шаус.
Проведя комбинацию с форси-
рующим ходом, белые проры-
ваются на поле 8.
119
Воронцов — Белов.
Посредством удара крюк черные
Святой — Яворски й.
Ход черных. Они перед замаскп-
51
рованной ловушкой. Почему
нельзя играть 1. ... 12—17?
1. 47—41 черные, полагая, что
добьются преимущества, сыгра-
ли 1. . . . 31—36 (чтобы потом
продолжать 21—26, 26—31 и
прорваться в дамки). Ловушка
захлопнулась! Покажите, как
белые выиграли. Покажите, как
черным следовало играть вместо
1.. .. 31—36 (учтите, что белые
угрожали забрать шашку ходом
2. 41—36).
Мол — Вилле м с. Бе-
лые провели удар 1. 33—29 и
т. д. Что бы вы после этого пред-
приняли на месте черных?
ПОЗИЦИОННАЯ ИГРА
ЦЕЛЬ ПОЗИЦИОННОЙ ИГРЫ
Сила отдельных шашек и
групп шашек зависит от их рас-
положения па доске. Выгодно
расположив свои шашки и при-
нудив шашки противника занять
невыгодные позиции, вы полу-
чите преимущество. В этом и
цель позиционной игры — до-
биться лучшего, чем у против-
ника, расположения сил. Прав-
да, позиционное преимущество
не всегда бывает достаточным
для победы. Однако попавшему
в худшую позицию труднее вести
игру: все время надо выискивать
лучшие ходы. Неточность опас-
на — она может привести не
к потере преимущества, а сразу
к поражению. Выбор ходов все
меньше, угрозы противника
нарастают. В таких условиях
легко допустить непоправимую
ошибку.
Позиционный перевес не
страхует от комбинаций против-
ника, а имеющему его тоже надо
стараться решить партию комби-
нацией, но это не означает, что
можно играть, пренебрегая по-
зиционными принципами: в хо-
рошей позиции и возможностей
для комбинации больше, чем
в плохой.
По каким же признакам су-
дят о позиционном преимущест-
ве? Это — отсутствие возмож-
ности разменов, сильный центр,
слабый центр, связка, ослаблен-
ный фланг, прорыв или угроза
прорыва, бортовые шашки, от-
сталые шашки (5, 15 и 6 у чер-
ных или 46, 36 и 45 у белых),
52
слабые изолированные шашки,
открытые дамочные поля и дру-
гие.
Чтобы вести позиционную иг-
ру, нужно знать эти признаки,
уметь их использовать или лик-
видировать, если они ослабляют
вашу позицию.
ЦЕННОСТЬ ПОЛЕЙ И ШАШЕК
Предположим, на доске стоят
восемь белых простых. Равно-
ценны ли они? Нет! Каждая
имеет свою ценность, зависящую
от многих причин; одна из
них — поле, которое занимает
шашка.
Сравним ценность двух ша-
шек — стоящей на бортовом по-
ле 25 и занимающей централь-
ное поле 23. Центральная шашка
имеет два тихих хода (23—18
и 23—19), а бортовая — только
одни (25—20). Центральная
шашка может бить в четырех
направлениях, а бортовая — в
двух. Какая же из них сильнее?
Ясно, что центральная. Но этим
еще не исчерпываются преиму-
щества простой 23 над про-
стой 25.
Простая 23 может попасть на
любое из четырнадцати полей,
а простая 25 имеет возможность
побывать лишь на восьми (20, 14,
15, 9, 10, 3, 4, 5).
Особенно важной бывает до-
ступность полей дамочного ряда:
простой 23 доступны все пять,
простой 25 — только три.
Мы сравнили две шашки с од-
ной горизонтали. А если они
на разных горизонталях? Тогда
на оценку влияет и отдаленность
от дамочного ряда.
Почему же сила шашки за-
висит от того, какое поле она
занимает? Потому что неравно-
ценны и сами поля. Разумеется,
не может быть рецепта — «та-
кие-то поля нужно занимать, и
это всегда обеспечит преимуще-
ство». Шашечная игра не так
проста. Даже ценность одного
и того же поля колеблется, так
как зависит от стадии партии
(начало, середина или оконча-
ние), от расположения своих ша-
шек и шашек противника, от оче-
реди хода и пр.
Сравним ценность полей да-
мочного ряда, а значит, и силу
шашек, расположенных на этих
полях.
153
Здесь очерчены поля, доступ-
ные каждой из этих шашек.
Для шашки 48 (если она не
будет бить назад) недоступны
53
десять полей — 36, 41, 47, 4G,
35, 40, 44, 45, 49, 50.
Для шашки 50 недоступны
уже шестнадцать полей.
А для шашки 46 недоступны
целых двадцать полей — то есть
в 2 раза больше, чем для
шашки 48.
Вывод о ценности полей да-
мочного ряда (а значит, и
шашек, стоящих на этих полях)
напрашивается сам собой. Для
полноты картины скажем, что
для шашки 49 недоступны один-
надцать, а для шашки 47 — три-
надцать полей.
В окончаниях шашки 46, 47,
48, 49, 50 чаще всего выполняют
задачи по обороне: отражают
попытки противника прорваться
к дамочным полям. У шашек 46
и 50 «зона недоступности» боль-
ше, чем у других шашек, по-
этому, как правило, они менее
пригодны для выполнения ука-
занных задач, чем шашки 47 и
49 и особенно шашка 48. 11ослед-
нюю, когда выясняется, где она
необходима, легко перебросить
для защиты любого фланга.
Шашка 48 может задержать
шашку противника, идущую с
поля 20. Шашка 48 смогла бы
также задержать шашку про-
тивника, движущуюся с ноля 26.
А какая еще шашка дамочного
ряда в состоянии справиться с
каждой из этих задач?
Из теоретических рассужде-
ний напрашиваются практиче-
ские выводы. Ие случайно силь-
ные шашисты стараются быстрее
ввести в игру простую 46, без
сожаления покидая малоценное
иоле 46. В то же время они долго
не уводят простую с поля 48:
она и так занимает важное иоле.
К тому же шашка 48 более
других шашек дамочного ряда
занята еще одним серьезным
делом — опа препятствует ком-
бинационным ударам противни-
ка в дамки. Ведь из всех дамоч-
ных полей именно к полю 48
есть больше всего путей для
удара с дальних дистанций. Вот
почему в середине игры, когда
вероятность комбинации велика,
54
значительно опаснее уводить
шашку с ноля 48, чем с других
полей этого ряда.
Рассмотрим другие причины
неравноценности полей.
Если ход белых, то они легко
выигрывают: 1. 48—43 15—20
2. 43—39, и на любой ответ сле-
дует 3. 39—34 . А что прои-
зойдет при ходе черных? 1. . . .
15—20. Если теперь белые дви-
нутся навстречу черной шашке,
то они проиграют. 2. 48—43
20 24 3. 43 39? 24 29 .
Однако у шашки 15 очень
большая «зона недоступности».
Используя это, шашка 48 может
избежать встречи с черной шаш-
кой и достигнуть ничьей:
1. . . . 15—20 2. 48-42 20-24
3. 42-37 24-29 4. 37-31.
Поле 48 оказалось более цен-
ным, чем поле 15: когда белым
была выгодна встреча с черной
простой, шашки встретились, и
белые выиграли. А когда (из-за
перемены очереди хода) такая
встреча стала выгодной черным,
белые смогли избежать ее и
свели игру вничью.
Итак, шашка на борту сла-
бее центральной также потому,
что она не может попасть на
другой фланг, в то время как
центральную шашку легко пере-
бросить почти в любой район
доски.
Черная шашка вместо борто-
вого поля 15 занимает централь-
ное — 12. Это сразу отражается
на результате: теперь черные
при своем ходе в силах навязать
белым встречу с их шашкой:
1. . . . 12—18! 2. 48—43 18-23
3. 43—39 23—29 :. Нс спасают
белых п другие ходы.
оппозиция
Оппозицией называется рас-
положение белой и черной шашек
ни одной вертикали. Оппозиция
бывает ближней (например, бе-
лая 27 и черная 17) и дальней
(между шашками несколько ря-
дов, например белая 44, чер-
ная 14).
Если, скажем, белые делают
ход, создающий на доске оппо-
зицию, то говорят — они заняли
оппозицию.
Ясно, что занявший ближ-
нюю оппозицию сразу выигры-
вает, так как противник должен
отдавать свою шашку. Важно
знать: кто занял дальнюю оппо-
зицию — займет и ближнюю.
Ходом 8—13 черные заняли
дальнюю оппозицию, а это зна-
чит, что при любых ответах
противника они займут и ближ-
нюю. Например, если 1. 43 —38,
55
то 13—18 (опять занимая оппо-
зицию!), и на ход 2. 38—32
следует 18—22 X, а в случае
2. 38—33 черные сыграют
18—23 X.
Итак: в борьбе двух простых
выигрывает сторона, которая
займет оппозицию, безразлично,
ближнюю или дальнюю.
Из этого правила следует,
что сила шашки зависит не
только от ценности занимаемого
поля, но и от очереди хода.
Шашки занимают симметрич-
ные и, следовательно, одинако-
вые по ценности поля. Однако
белая при своем ходе оказы-
вается более сильной:
1. 42—38 9—14 (в случае
1. ... 9—13 белые сразу зани-
мают оппозицию — 2. 38—ЗЗх)
2. 38—33 14—20 3. 33-2920—25
4. 29—24 .
Если же ход черных, то белая
шашка оказывается слабой:
1. . . . 9-13 2. 42-37 (на
2. 42—38 следует 2. . . . 13—18,
занимая оппозицию) 13—18 3.
37—31 18-22 4. 31—26
22—27 .
Не следует думать, что сила
шашки всегда увеличивается от-
того, что ей принадлежит оче-
редь хода.
Шашка белых оказывается
более сильной, когда очередь
хода не за ними, а за черными
(убедитесь в этом самостоя-
тельно).
Запомните важное исключе-
ние: при белой простой на 50,
а черной на 40 оппозиция «не
срабатывает»: белые проигры-
вают и при своем ходе и при ходе
противника.
Мы разобрали примеры с оп-
позицией в единоборстве двух
простых. Но оппозиция часто
играет важную, если не решаю-
щую, роль и при большем числе
шашек. Владение оппозицией в
таких случаях означает преиму-
щество, порой достаточное для
победы.
Ц и р и к — Ш а в е л ь. Ход
черных. Им угрожает как
33—28, так и 33—29. Единствен-
ное средство от обеих угроз —
комбинация:
1. ... 24-30! 2. 34:25
14-20! 3. 25 : 23 18 : 29 4.
56
33 : 24 13—19 5. 24 : 13 22-27!
6 31 : 22 3—8 7. 13 : 11 6 : 48.
Черные, хотя и дорогой це-
ной, прорвались в дамки. Же-
ланная ничья уже близка, но
надо еще обойти несколько «под-
водных рифов».
8. 38—32 12—17 9. 32—27.
Теперь дамка должна уйти:
грозит 39—33X. Поэтому 9. . . .
48—37 (ионе9. ... 48—42? из-за
10. 43—38 42:45 11. 39—34
45 : 31 12. 36 : 27 15—20 13.
44—40, и оппозиция в пользу
белых).
10. 39—33 37—19? На этот
раз черные ошиблись, и против-
ник сводит окончание к борьбе
двух шашек против двух с оппо-
зицией в свою пользу: 11.
27—21! 17 : 26 12. 33—28 19 : 49
13. 40-35 49 : 40 14. 35 : 44
15—20 15. 44—40, занимая оп-
позицию! Черные сдались.
А сейчас примеры, где иг-
рают на оппозицию две простые
против двух. В подобных слу-
чаях недостаток — разрознен-
ность шашек.
Здесь у черных шашки более
разрозненны, чем у противника.
Поэтому они оказываются в не-
выгодном положении. И вот ре-
зультат:
а) при ходе белых черные
проигрывают из-за оппозиции:
1.37—32 11-172. 32 27 20-24
3. 39-34 X;
б) при ходе черных, хотя
оппозиция и в их пользу, выиг-
рать им не удается, так как бе-
лые шашки успевают соеди-
ниться и, взаимодействуя, прор-
ваться: 1. . . . 11 — 17 2. 39—33
17-22 3. 37—32 20—24 4. 32—
28 с ничьей.
Переставим на диаграмме
шашку 20 на поле 19 и оставим
ход черным. Разумеется оппо-
зиция сохранилась за ними, но
выигрыша и теперь у них нет:
белые успевают сблизить свои
шашки и, пожертвовав одну,
прорваться в дамки.
1. . . . 11-17 2. 37—32 17—
22 3. 39—33 19—23 4. 32—28
23 : 32 5. 33—29 с ничьей.
Ход черных. Сразу заметно,
что оппозиция в их пользу. Од-
нако это еще не обеспечивает
победу:
1. . . . 6-11 2. 31—27 11 — 17
3. 34—29 14—19 4. 27—22 17 : 28
5. 29—23, и белые достигают
ничьей.
Эта позиция получается, если
на предыдущей диаграмме сдви-
нуть все шашки иа одно поле
вправо-вниз. Ход черных, и оп-
позиция опять, конечно, в их
пользу, но здесь это уже прино-
сит им выигрыш:
57
1. . . . 11-17 2. 37—32 17-
22 3. 40—34 20 24 4. 34—29
24 : 33 5. 32—28 22—27 6. 28 : 39
27-32 7.39—3332—378.33 28
37—42 9.28 23 42 48 10.23
18 48—30, ii простая задержана.
Разные результаты в двух
последних случаях объясняются
тем, что изменилась длина пути
простых до дамочного ряда.
Iкак, владение оппозицией
является преимуществом, а мо-
жет ли противник спастись, по-
казывает конкретный расчет.
РАЗМЕН
Если белые пытаются прор-
ваться в дамки, атакуя шашку
29, то они терпят поражение.
I. 44—40 5 К) 2. 39 34
29—33 3. 34—30 33—38 4. 30—
24 10—14 5. 40—34 .38 -42 и
затем 6. . . . 42—47 с выигры-
шем. Или— 1. 44—40 5—10
2. 39-34 29-33 3 40—35 33—38
4. 34- 29 38- 42 5. 29 23 12
48 6. 23—18 48-26 7. 18—13
10-14Х.
Попробуем белыми играть па
оппозицию.
1. 44-40 5—10 2. 40-35
10—14 3. 35-30 14-19! 4. 30-
25 19—24X. Опять проигрыш:
оппозиция в пользу черных. Вы-
ходит, у белых пет спасения?
Есть! И не только спасение, но
даже выигрыш. Только играть
нужно так:
1. 44—40 5-10 2. 40-35
10—14 3. 39-34! 29 : 40 4.
35 : 44. Л теперь оппозиция
в пользу белых, и они выигры-
вают. Что же так резко изме-
нило результат? Размен! Если
до него оппозиция складывалась
в пользу черных, то после стала
выгодной белым.
Итак: размен передает владе-
ние оппозицией другой стороне.
Это важно знать. Отсюда вы-
вод — если оппозиция в оконча-
нии складывается в пользу про-
тивника, то надо искать размен.
166
Попробуем белыми играть
так:
1. 50-44 10-14 2. 44—39
4-9 з. 39-33 9—13 4. 33—28
13—18 5. 26—21 6 11. Черные
завладели оппозицией и выиг-
рывают. Теперь другой путь:
58
1. 50—44 10—14 2. 44—39
4—9 3. 39—34 9—13 4. 34—30.
При таком продолжении пар-
тия закончится вничью. Удовле-
твориться этим? Нет. Белые
должны искать размен — тогда
владение оппозицией перейдет
к ним и, может быть, принесет
выигрыш. Сами белые осущест-
вить размен не могут, но ведь
можно заставить разменяться
черных!
1. 24—19! Теперь угроза хода
19—13 вынуждает черных либо
сразу пойти на размен путем
1. ... 10—14, либо сыграть
1. . . . 4—9, но и в этом случае
им не избежать размена. Напри-
мер, 2. 50 11 10—15 3. 44-39
6—11 4. 26-21 9—14 (после
4. . . . 15—20 5. 19-14 белые
выигрывают — проверьте это)
5. 19 : 10 15 : 4.
Произошел размен, а с ним
и передача «ключей от оппози-
ции» в руки белых!
6. 39—33 4-9 7. 33—28 9-13
8. 28—23, и белые выигрывают,
так как черных не спасает ни
8. . . . 11-17, ни 8. . . . 13-18.
Существует размен, не ока-
зывающий влияния иа оппози-
цию. Это так называемый сколь-
зящий размен.
Если белые выберут продол-
жение без размена, то проиг-
рают из-за оппозиции — 1. 48—
43 18 23 2. 43 39 23 29 •
А если белые пойдут на раз-
мен? Посмотрим.
1. 48—42 18—22 2. 42—37
22—27! 3. 26-21.
Размен обеспечен... Но что
в результате?
3. . . . 27—31 4. 37 : 26
16 : 27Х.
Оппозиция как была в руках
черных, так у них и осталась,
и белые вновь терпят поражение.
Размен ничего не изменил, по-
тому что он был скользящий.
Почему же при обычном раз-
мене владение оппозицией пере-
ходит к другой стороне, а при
скользящем не переходит?
168
Рассмотрим вариант без раз-
мена.
1. 48—42 16-21 2. 42—37
21—27 X — черные занимают
оппозицию.
Если убрать шашки 43 и
33 и опять пойти 48—42—37, то
снова оппозицию займут черные.
Ну, а если мы осуществим
размен? Что произойдет при
этом? 1. 43—38 33 : 42 2. 48 : 37
16—21. Мы как бы убираем
с доски шашки 43 и 33, ио де-
лаем белыми двойной ход 48—
37, а черные отвечают обыкно-
венным ходом 16—21. Понятно,
если одна сторона делает двой-
59
пой ход, а другая — обыкновен-
ный, то владение оппозицией
переходит из одних рук в дру-
гие. В подобных случаях гово-
рят: «белые выиграли темп». Под
темпом понимается ход как еди-
ница «шашечного времени».
А что происходит при сколь-
зящем размене? Вернемся к диа-
грамме 167, где мы его осущест-
вили, и сделаем ходы:
1. 48—42 18—22 2. 42—37
22-27 3. 26—21 27—31. Теперь
произведем размен — 4. 37 : 26
16 : 27.
Какие изменения внес этот
скользящий размен? Мы убрали
с доски пару стоявших в оппо-
зиции шашек (21 и 31), при этом
белые сделали двойной ход 37—
26, а черные ответили двойным
ходом 16—27. Но так как по
двойному ходу сделали оба про-
тивника, то темна никто не
выиграл.
Но значение размена в игре
этим не исчерпывается. Размен
позволяет активно воздейство-
вать на позицию — удалять
сильные шашки противника или
быстро перебрасывать свои шаш-
ки на более выгодные поля. Он
значительно увеличивает манев-
ренность боевых сил: помогает
ускорить их перегруппировку,
переводить шашки с одного
фланга на другой.
Ф о н ш т е й п — Б а р -
с к и й. Белые сыграли 1.36—31.
Их длинный фланг ослаблен. Но
быстро развить в этом направле-
нии атаку со своего короткого
фланга черные не могут. Зато с
помощью размена удается забро-
сить на поле 36 шашку с поля 20!
1.. . . 24-29! 2. 34 : 14 13-
19 3. 14 : 23 25-30 4. 35 : 24
20 : 36.
Ясно, что после того, как
такой «парашютист» внезапно
«приземлился» в самом уязвимом
для белых районе, по дороге
уничтожив двух защитников
(шашки 22 и 31), в их игре
появились серьезные трудности.
Размены дают возможность
обгонять противника в развитии
или, если нужно, задерживать
развитие своих шашек. Размены
применяются, чтобы ослабить
силы противника в какой-либо
части доски или свести на нет
его атаку.
Позиция, где шашки лишены
разменов, так называемая без-
разменная позиция, обычно не
содержит и комбинационных воз-
можностей. Она почти всегда
является слабой, так как крайне
не эластична — ее очень трудно
быстро изменить. Л когда шаш-
ки занимают невыгодное поло-
жение и не могут его изменить,
60
то они порой начинают гибнуть
одна за другой.
Г е р ц е и з о и — Гуля-
ев. У черных нет разменов.
Поэтому, когда противник сыг-
рал 1. 17—12!, они вынуждены
были «выигрывать» шашку пу-
тем 1. . . . 13—18. Однако такой
«выигрыш» обошелся им дорого:
после 2. 39—33 18 : 7 3. 33—28
они, сделав еще несколько хо-
дов, должны были сдаться.
К у п е р м а н. Черные шаш-
ки лишены разменов, и это
основная причина их тяжелого
положения.
1. 38—33! Белые выстроили
боевую разменную колонку (33,
39, 44), что сразу ограничило
черных в выборе ходов. 1. . . .
13—19 (если 1. . . . 24—29 2.
33 : 24 18—22, то 3. 24—19!
13 : 24 4. 31—27 22 : 31 5. 32—
28 23 : 32 6. 34—29 24 : 33 7. 39 :
26, и оппозиция в пользу бе-
лых) 2. 31—27, и лишенные
разменов черные шашки бес-
помощны: 2. . . . 14—20 3. 44—
40 20—25 4. 40—35 X.
Вывод: располагать свои шаш-
ки нужно так, чтобы не латать
их возможности разменов.
Не следует забывать, впро-
чем, что каждый размен, как
и каждый ход вообще, должен
11 реследовать он ределен н у ю
цель. А бесцельные размены
могут незаметно привести
к ухудшению позиции, не го-
воря уже о том, что они обед-
няют игру.
СВЯЗКА
У каждой из сторон по пять
шашек. Но черные шашки 24,
25, 30 связаны: любой ход одной
из них ведет к потерям. Их
связывают всего две белые шаш-
ки 35 и 39, и поэтому у белых
остается свободной шашка 48.
Они играют 1. 48—42 и ждут
жертвоприношений со стороны
противника.
Связка — позиционное пре-
имущество для связывающего,
а для того, чьи шашки связаны,
или, как говорят, попали под
связку, она — позиционный не-
достаток.
Связки бывают различные. На
61
этой диаграмме черные связали
группу шашек противника при
помощи построения 15, 20, 24,
25. Такая связка называется
рогаткой. Рогатка встречается
часто и представляет собой один
из так называемых «типичных
видов игры».
Часто возникают в игре и
тоже являются типичными ви-
дами такие связки, как зажим
короткого фланга, зажим длин-
ного фланга, клещи.
Здесь белые осуществили за-
жим короткого фланга против-
ника. Для этой связки харак-
терно положение белых шашек
26, 27 и связанной ими группы
из трех шашек 16, 17, 21.
Вы видите позицию с зажи-
мом длинного фланга черных.
Для этой связки характерно
наличие черных шашек 14, 15,
19, 20, 23, 24 и белых — 25,28,
35. Белой шашки 30 можег и не
быть.
Это — клещи. Действитель-
но, простая 22 как бы зажата
в клещи, что парализует движе-
ние целой группы черных ша-
шек. Клещи могут возникнуть
и при черной простой не на 22,
а на 23 или на 24.
А сейчас — два приема осво-
бождения от связки.
Белые под связкой. Их поло-
жение незавидно: противник тре-
мя шашками парализовал че-
тыре — 27, 31, 32 и 37. Ход
черных, и они, полагая, что
после 3—8 у белых вскоре вовсе
не будет ходов, так и пошли.
(Конечно, сильнее было 14—20,
стремясь скорее пройти в дамки.)
Белые неожиданным приемом ос-
вобождаются от связки:
2. 18 12! 8 : 17 3. 23—19!
14 : 23 4. 28—19.
С2
Теперь у белых шашкой
меньше — они ее пожертвовали.
Такую жертву просто рассчи-
тать, по труднее предвидеть.
Сейчас белые угрожают ходами
5. 19-14 п 6. 27—22. Стороны
поменялись ролями, и теперь
добиваться ничьей должны чер-
ные.
Обратите внимание на сле-
дующий момент: шашки 16, 21,
26 были сильными, хотя и сто-
яли на борту: они втроем удер-
живали четыре шашки белых
(сила своих шашек зависит и
от расположения шашек про-
тивника!). После же того как
на поле 17 попала еще одна
черпая шашка, связка стала не-
достатком для черных: число
связывающих шашек сравнялось
с числом связанных, по черные
не имеют хода, а «связанные»
белые могут пойти 27—22; 17: 28;
32 : 23, и две их шашки — 31
и 37 будут намертво держать
три черных.
в позицию, то сыграли бы 1. . . .
11 16. На ход же 1.... 11 — 17
белые ответили 2. 23—19! 13 : 24
3. 38—33! Теперь они собирают-
ся разменяться путем 27—22,
после чего добиваться ничьей,
несмотря на лишнюю шашку,
придется черным.
Почему же произошла такая
перемена? Черные простые па
борту были сильными, пока они
связывали неприятельские шаш-
ки. Но, как только те освободи-
лись от связки, вся группа на
борту стала малополезной.
Здесь мы столкнулись с зако-
ном позиционной игры. Сила
всей позиции складывается из
сил отдельных шашек и групп
шашек. Отдельные шашки и
группы шашек могут нести
в игре различные нагрузки —
угрожать прорывом, прейятст-
вовать прорыву противника, зат-
руднять маневры его шашек, соз-
давать комбинационные угрозы,
служить источником темпов,
участвовать в разменных опе-
рациях и т. и. Если шашки пол-
ноценно выполняют эти задачи,
то позиция их хороша и они
сильны; если же пет, то они
слабы. А слабость отдельных
шашек ослабляет и всю позицию
в целом.
С р е т е и с к и й — Ко л о-
д и е в. Белые связаны па обоих
Белые стоят неважно: пять
их шашек па коротком фланге
связаны тремя. Похоже на то,
что они должны проиграть. Сей-
час ход черных. Предотвращая
27—21, они пошли 1. ... 11 — 17,
продвинув свою шашку к центру.
Казалось бы, хороший ход? По,
если бы черные глубже вникли
« .у *
179
63
флангах. Черные поучительно
используют это обстоятельство.
1. 37—32 7—12 2. 36—31
12-18 3. 31—27 8—12.
Белые вступают в опасную
полосу единственных ходов.
4. 43—38 13—19! 5. 22 : 13
19 : 8.
Этот размен не облегчает по-
ложения белых. Их шашки на
коротком фланге связаны, и они
вынуждены делать ходы на длин-
ном, все более ослабляя свою
оборону.
6. 27—22 17—21 7. 26 : 17
12 : 21.
Намечается прорыв черных
в дамки.
8. 28—23 11—17 9. 22 : И
16 : 7.
Разменами черные перемалы-
вают боеспособные силы против-
ника и оставляют его лишь с бес-
помощными связанными шашка-
ми короткого фланга.
10. 49—43 21—26 И. 32—27
6—11 12. 38-32 11 — 17 (чтобы
отвлечь с боевого поста послед-
нюю защитницу длинного флан-
га). 13. 43—38 17—22 14. 27 : 18
26—31 (остановить эту шашку
уже нечем) 15. 32—28 31—36
16. 28—22 36—41 17. 23—19
24 : 13 18. 18 : 9 20—24 19.
29 : 20 25 : 3. Белые сдались.
ДЕЙСТВИЯ НА ФЛАНГАХ
В этом разделе мы рассмот-
рим: а) неравномерное распреде-
ление сил на флангах, б) ослаб-
ление фланга, в) прорыв. В игре
эти позиционные элементы тесно
соприкасаются и часто вытекают
один из другого.
Распределение шашек по
флангам должно быть равномер-
ным. Плохо, когда один фланг
ослаблен за счет того, что другой
перегружен; это — позиционный
недостаток. На ослабленном
фланге тогда теряется возмож-
ность активных действий, а дру-
гой — зажат.
Ларос—Ва н-Д е й к. У
белых неравномерно распределе-
ны шашки по флангам: силы их
короткого фланга истощены, а
на длинном — избыток шашек,
и потому одна другой мешает.
Белые сыграли 1. 37—31.
Они надеялись разрядить обста-
новку разменом в случае 1. . . .
21—26 2. 33—29! 26 : 39 3.29 : 9
13:4 4. 40—34.
Черные ответили 1.... 7—12,
что привело к уравнению пози-
ции и ничьей. Однако они могли
продолжать сильнее:
1. . . . 7—11!
Теперь на 2. 31—26 черные
выигрывают путем 2. . . . 23—
29! 3. 26: 17 11 : 31 4. 36 : 27
16—21! 5. 27 : 16 18—22 6. 28 :17
8—12 7. 17:8 24—30 8. 25 : 23
19 : 46 9. 8 : 10 46 : 5х.
Если 2. 27—22, то следует
2. . . . 18 : 27 3. 31 : 22 13—18!
4. 22 : 13 21—27 5. 32 : 21 23 :
32 6. 38 : 27 14 -20 и 7. ...
8 : 46! Л в случае 2. 28—22
или 2. 41—37 ход 2. . . . 21—26
64
дает черным преимущество ввиду
зажима длинного фланга белых.
Комбинационное решение
этой позиции не случайно. Мы
уже говорили, что реализовать
позиционный перевес чаще всего
удается посредством комбина-
ции.
При ослабленном фланге про-
тивник получает возможность
создавать там угрозы — проры-
ва, выигрыша шашки и др.
Ц и р и к — Ж а д и и. Ход
черных. Вместо правильного
1. . . . 11 — 17 они сыграли
1. . . . 12—17? Это — ошибка.
Противник сразу навязал раз-
мен, и еще две черные простые
исчезли с их короткого фланга.
Шашек, защищающих фланг,
стало меньше, чем атакующих.
Фланг ослаблен!
2. 31—26 17—22 3. 28 : 17
11 : 31 4. 26 : 37 3-8 (черные
подтягивают на помощь послед-
ние резервы) 5. 32—27 8—12
6. 38—32 6—117. 33—28 (белые
быстрее подходят к району бое-
вых действий. Попутно они соз-
дают боеспособный центр, ме-
шающий противнику вести обо-
рону фланга) 7. ... И —16
(нельзя 7. ... 11 —17 из-за
8. 43—38, и у черных нет ходов:
если 8. . . . 14—20 или 8. . . .
24—29, то 9. 28—22 х, если же
8. . . . 9—13 или 8. . . . 10-15,
то 9. 27—22 и т. д. Л в случае
8. . . . 18-23 — 9. 37-31 с уг-
розой 10. 27—22 17—21 11. 31—
26 , и если 9. . . . 12—18, то 10.
31—26 24—29 11. 30—24! 29 : 20
12. 48—43!, и черные не имеют
защиты от хода 27—22).
8. 43—38 18-23 9. 37—31
9-13 10. 31—26 13-18.
Белые сыграли 11. 30—25.
Более последовательно было 11.
28—22 23-29 12. 22 : 13 19 : 8
13. 30 : 19 14 : 23 14. 27-21, и
черные не могли бы задержать
движение белых шашек в дамки.
Впрочем, и продолжение, из-
бранное в партии, привело бе-
лых к победе.
Иногда при равных атакую-
щих и защищающих фланг силах
прорыв достигается ценою жерт-
вы шашки.
М. К о р х о в —Ш а в е л ь.
Длинный фланг черных ослаб-
лен. Как это использовать? В
партии произошло вот что:
1. 45—40 11—17? 2. 39—33
6 11?
Черные не почувствовали
опасности, и им вскоре приш-
лось поплатиться.
3. 27—22! (жертвой шашки
белым удается совсем ослабить
длинный фланг противника)
3. . . . 18 : 27 4. 32 : 12 23 : 43
65
5. 48 : 39 8 : 17 (а теперь пора
использовать ослабление. Белые
отыгрывают шашку и обруши-
ваются на беззащитный фланг).
6. 40—34 17—22 7. 34—29. Про-
рыв неизбежен.
ЦЕНТР
Вы уже знаете, что централь-
ные поля надо занимать в пер-
вою очередь. Шашки па этих
। олях несут полновесную на-
грузку — затрудняют передви-
жение сил противника, создают
комбинационные угрозы и, если
надо, могут быть переброшены
па любой из флангов. Поэтому
борьба за центр ведется с начала
партии и до конца. И часто по-
бедитель в борьбе за центр выхо-
дит и победителем в партии.
183
Иза р — Бом. Осталось все-
го по семь шашек; но и в таких
позициях центральные поля
очень важны. Занять центр и
не допустить туда противника —
значит обречь его па трудную
защиту.
Черные обогнали белых
в развитии и поэтому первыми
заняли центр (шашки 22 и 23),
получив позиционное преиму-
щество, приведшее после пары
неточных ходов белых к победе.
1. 35-30 14—20. Теперь
нельзя ответить 2. 30—25? из-за
2. . . . 4—10! 3. 25 : 5 12—17х.
А между тем черные угрожают
2. . . . 20—25 3. 30-24 13—18
и 4. ... 23—28 X.
Белые сыграли 2. 40—35
(лучше было 2. 39—33, и если
2. . . .20—25, то 3. 47—42 и
4. 33-28) 2. . . . 20-25 3. 39-
34 (возможно, лучше было 3.
39—33 25 : 34 4. 33—29. Теперь
черные форсируют решающий
прорыв) 3. . . . 23—29 4. 34 : 23
25 : 34 5. 38-33 22—28 6. 33 : 22
34—39 7. 32—27 12—17 (проще
всего) 8. 22 : II 16 : 7 9. 35—30
39-44 10. 30-24 44—50 11.
37-327- 12 12. 27—21 50-6 13.
32—27 13—18 14. 23—19 18-23
15. 19 : 28 6 : 20, и белые
сдались.
Белые могли играть лучше
и, возможно, спастись, по это
ие противоречит основной мыс-
ли: позиционное преимущество
(здесь — центр) если и не обе-
спечивает победу, то оставляет
противнику лишь возможность
бороться за ничью.
М. К о р х о в — К у и е р-
м а и. У черных небольшое пре-
имущество в центре. В течение
ближайших ходов оно увеличи-
вается.
1. 45—40 17—22 2. 28 : 17
G6
11 : 22 3. 47—41 3—8 4. 41—36
8—12. Теперь превосходство
черных в центре стало значи-
тельным.
5. 49—43 (если 5. 31—27
22 : 31 6. 36 : 27, то могло по-
следовать 6. . . . 12—17 7. 27—
21 17—22 8. 21—16 22—28!,
и положение белых не стало бы
лучше) 5. . . .9—13 6. 43—38
22—28!
В лучшем положении надо
играть активно. Такая шашка
в лагере противника, если она
надежно защищена и ее трудно
разменять, очень сильна, так
как стесняет передвижение его
сил.
7. 31—27 6-11 8. 36-31
(нельзя было 8. 38—33 из-за
8. . . . 11 — 16 9. 33 : 22 16—21
и т. д.) 8. . . . 11—16 9. 48—43
24—29, и вскоре белые сдались.
Играть 10. 40-34 29:40 11.
35 : 44 нельзя из-за мостика:
И.. . .23—29! 12.32:34 14—20
13. 25 : 23 18 : 49Х.
Занять центр белыми — это
значит захватить поля 27, 28
или 28, 29, а черными — поля
23, 24 или 23, 22. В следующем
примере черные выиграли бла-
годаря прочному захвату полей
23 и 22.
Р а й х е и б а х — Гесте м.
У черных пока не видно пере-
веса в центре. Интересно про-
следить, как они опережают про-
тивника и захватывают цент-
ральные поля.
I. 41—37 17—21 (чтобы раз-
менять белую шашку, которая
направится в центр через иоле
32). 2. 47—42 14—19 3. 29—24
19 : 30 4. 35 : 24 10—14 5. 44 40
18—22! (в центре появилась пер-
вая ласточка!) 6. 34—29 6—11
7. 40-34 13—18 8. 38—32 21 —
27! (белые не допускаются
к центру) 9. 32 : 21 16 : 27
10. 42—38 14—19 (все ближе
к цели) И. 24 : 13 8 : 19 12. 45—
40 19—23! (цель достигнута —
центр захвачен) 13. 40—35 9—
14 14. 35—30 2—8 15. 38-32
27 : 38 16. 33 : 42 8—12 (черные
шашки 23 и 22 мешают белым
обосноваться в центре и вынуж-
дают их играть на фланге. За-
нять одно центральное поле (29)
мало) 17. 43-38 12—17 18. 37—
31 26 : 37 19. 42 : 31 11 — 16 20.
39—33 16—21 21. 31—26 21—27
(под прикрытием «артиллерии»
из центра, затрудняющей обо-
рону противника, черные про-
сачиваются на фланге) 22. 48—
42 23—28! (обычное явление:
сначала захват центра, а потом
вторжение на вражескую тер-
риторию. Сейчас, правда, это
только «пробная пристрелка»)
23. 29—24 28 : 39 24. 34 : 43
4-9 25. 38—33 9—13 26. 30-25
18—23 (снова захватывая центр.
У черных там всего две шашки,
но именно они держат ключи от
позиции) 27. 43—38 13—18 28.
49—43 23—28! (теперь уже проч-
но обосновываясь на территории
противника. Легко ли сейчас
играть белыми?) 29. 33—29 18—
23 30. 29 : 18 22 : 13 (выиграв
битву за центр, черные нриоб-
67
рели передовой плацдарм —
шатки 27 и 28) 31. 43—39 13—
18 32. 38—33 18—22 33. 33—29
3—9 34. 39—34 9—13 35. 42—
37 17-21 36. 26 : 17 22 : 11,
и вскоре белые сдались, так как
шашка 27 прорывается в дамки.
Эта партия — наглядная агита-
ция за центр!
В рассмотренных примерах
преимущество обеспечивалось
захватом сразу двух централь-
ных полей — 27, 28 или 28, 29.
А если занять не оба поля,
а лишь одно — либо 28, либо
29? Будет ли это тоже хорошо?
Оказывается, нет! Если в центре
только одна шашка, то она
может стать слабостью, недо-
статком в позиции. Такую сла-
бость назовем точечным цент-
ром.
Роозенбург. У черных
точечный центр: центральная
шашка 23 без соседней 24. Из-за
этого их позиция потеряла эла-
стичность, выбор ходов ограни-
чен, и противник легко создает
угрозы.
Белые играют 1. 34—30, и
угрозу 2. 30—24 можно отра-
зить только ценой шашки. А
стой у черных простая на 24,
они бы и горя не знали.
Следует заметить, что белым
нехорошо играть 1. 33—29?, так
как тогда ход 1. . . .19—24!
вызывает размен четырех ша-
шек, избавляет черных от их
слабости и дает нм равную игру.
Роозенбург. Эта пози-
ция мало отличается от преды-
дущей. И здесь у черных уязви-
мое место — точечный центр.
Однако тут ход 1. 34—30?
плох: в ответ находится неожи-
данный удар — 1. ... 18—22!
2. 27:20’21—27 3. 32:21 23: 14
с выигрышем у черных! Не го-
дится и 1. 33—29? опять из-за
1. . . . 19—24! 2. 28 : 26 24 : 22
с ничьей. И все же наличие
точечного центра побуждает про-
должать за белых поиски вы-
игрыша. II усилия не пропа-
дают!
1. 27—22! — жертва Дюссо
- 18 : 27 2. 33—29 13-18 3.
29—24 19 : 30 4. 28 : 10-белые
должны выиграть.
68
Роозенбург. Снова у
черных точечный центр. Белые
используют это так:
1. 34—30 3-8 2. 30—24
19:30 3. 28: 19 13:24 4.37—31
(можно и 4. 39—34) 26 : 28 5.
33 : 2 21 : 32 6. 39-34 .
В этом примере белым тоже
не следует играть 1. 33—29
из-за 1. ...19—24! 2. 28:30
18-23 3. 29 : 18 13 : 42 4. 47 :
38 26—31 и т. д.
Чтобы создать у противника
точечный центр, иногда даже
жертвуют шашку.
Г. С м и т. Кажется, что чер-
ные стоят неплохо? На 1. 45—40
следует 1. . . .25—30 и 2. . . .
23—29, а в случае 1. 35—30
24 : 35 2. 33—29 черные выигры-
вают — 2. . . . 25—30! 3. 29 : 18
19-24 4. 34 : 25 21—27 5. 32 : 21
16 : 27 и т. д.
Однако белые играют силь-
нее: 1. 35—30! 24 : 35 2. 45—40!
35 : 44 3. 39 : 50.
У черных теперь лишняя
шашка. Но как расположены их
силы? Точечный подверженный
атаке центр и в придачу три
бортовые шашки. Из восьми чер-
ных простых двигаться может
лишь одна. Отсюда и резуль-
тат...
3. . . . 9—14 4. 50—45 (если
сразу 4. 33—29, то черные спа-
саются, играя 4. ... 26—31.
Хуже и 4. 50—44 из-за удара
4.’. . .13—18! 5. 22 : 24 21—27!)
4. . . . 14—20 5. 33—29! 25—30
(если 5. . . .21—27, то 6. 29 : 9
27:38 7. 9—Зх) 6. 29:9
30 : 39 7. 9—3 39—44 (если уйти
шашкой 20, то 8. 37—31 X) 8.
3 : 25 44—49 9. 22—17! 21 : 12
10. 25—39! 49:21 И. 37—31
26:37 12. 28—23 X.
Роозенбург. Хотя чер-
ные па коротком фланге лишены
ходов, но, пока они прочно
стоят в центре (шашки 23 и 24),
у противника нет шансов на
успех. Например, на 1. 45—40
последует 1. . . . 25—30! 2. 34 :
25 23—29, и белым надо форси-
ровать ничью путем 3. 28—23.
И все же белые могут получить
решающее преимущество! Нуж-
но жертвой шашки ослабить
центр черных, лишить его опор-
ного пункта 24.
Итак, 1. 35—30! 24:35
2. 45—40! 35 : 44 3. 39 : 50.
Теперь центр черных стал точеч-
ным, и сразу же казавшаяся
крепкой позиция разваливается:
3. . . . 25—30 4. 34 : 25 23—
29 5. 33 : 24 19 : 30 6. 25 : 34.
Какая быстрая перемена де-
кораций: лишняя шашка уже
у белых!
69
6. . . .13—19 7. 34—29 19—
23 8. 28 : 19 18—22 9. 27 : 18
21—27 10. 32 : 21 16 : 27 (по-
пытка спастись остается безус-
пешной) И. 18—13 27—31
12. 37—32 31—36 13. 13—8
36—41 14. 8—2! Черные не
могут ставить дамку. Поэтому—
14. . . .26—31, но тогда— 15.
19—13 31—36 16. 32—28Х.
Напоминаем: в центре необ-
ходимо иметь две рядом стоящие
шашки (27, 28 или 28. 29). А то-
чечный центр, состоящий лишь
из одной центральной шашки,—
слаб. Он подвержен связке, ок-
ружению и другим угрозам и
поэтому не только не является
средством атаки, но сам нуж-
дается в защите.
СЛАБЫЕ БОРТОВЫЕ ШАШНИ
Начинающие обычно любят
перебрасывать своп силы из
центра к бортам. Им кажется,
что там их шашки будут в боль-
шей безопасности. Однако для
успешного ведения борьбы одной
безопасности мало. К тому же
эта «безопасность» понимается
начинающими лишь как безопас-
ность от зевков и элементарных
тактических ударов. Такая «без-
опасность» может привести к то-
му, что эти бортовые шашки
останутся в бездействии, а в том
районе доски, где решается судь-
ба партии (чаще всего в центре),
сил будет мало и отразить на-
тиск противника не удастся.
Действительно, ведь бортовые
шашки, как правило, почти не
стесняют действий противника
в центре и вообще несут непол-
ную нагрузку. Вся тяжесть борь-
бы перекладывается на осталь-
ные шашки, которых оказы-
вается меньше, чем активных
сил у противника.
Г р о о т е м а н — Т е р л а у.
Здесь бортовые шашки 25 и 35
не слабость: они осуществляют
зажим длинного фланга черных.
Им помогает и шашка 30. Три
эти простые (25, 30, 35 — у бе-
лых или 16, 21, 26— у черных)
называются бортовой тройкой.
Белые сыграли 1. 39—34, и
противник смог освободиться от
зажима: 1. . . .24—29! 2. 33 : 24
20 : 40 3. 35 : 44 15—20! (но
неЗ. . . .14—20? 4. 25 : 14 19 : 10
5. 28 : 19 13 : 35 из-за 6. 27—21
и 7. 31 : 2Х . Марш черной про-
стой к полю 24 заставляет бе-
лых вновь образовать бортовою
тройку. Однако теперь эти про-
стые, особенно 25, явятся недо-
статком, так как находятся не
у дел) 4. 44—40 20—24 5. 40-35
11—17 6.27—22 18:27 7.31 : 11
16 : 7 8. 36—31 13—18. Простая
25 стоит так пассивно, что белые
борются, как бы имея шашкой
меньше.
9. 31-27 6-11 10. 43-39
11—17 И. 39—34 7—11 (пре-
имущество черных неоспоримо)
12. 48—43 (лучше было 48 42)
11-16 13. 43 39 8 13 11.
39—33 17-21.
Две черные шашки 16 и 21
70
с успехом выполняют ту же па-
грузку, какую песет бортовая
тройка белых. Экономичнее?
15. 34 29 23 : 34 16. 30 : 39
18-23 17. 28-22 (если 17. 39-
34, то 13—18 и затем на 18.
34—30 следует 12—17, а на
18. 28—22 следует 23—28, в обо-
их случаях с быстрым выигры-
шем) 17. . . . 12—18 (но не 17. . . .
23—28 18. 32 : 23 21 : 34 из-за
19. 25—20! 19 : 39 20. 20 : 7
с вероятной ничьей) 18. 33—28
23—29 19. 39-34?
Этот ход окончательно про-
игрывает. Необходимо было ре-
шиться на жертву шашки — 19.
22—17 21 : 12 20. 27-21 16 : 27
21. 32:21, после чего выиг-
рыша v черных не видно.
19. . . . 29 : 40 20. 35 : 44
18—23 (не похоже ли на то,
что шашка 25 дезертировала
с поля боя?) 21. 44—40 23—29
22. 40-35 13—18 23. 22 : 13
19 : 8. Белые сдались, так как
на 24. 27—22 или 24. 28—22
последует 8—13, и у них не
окажется удовлетворительных
ходов. Взгляните на бортовые
шашки 25 и 35 — именно они
«виноваты» в поражении белых!
Бортовые шашки особенно
пассивны, когда они изолиро-
ваны, то есть лишены контакта
с главными силами: тогда они те-
ряют еще одну возможность вы-
полнять игровую нагрузку —
участвовать в разменах.
К у п е р м ан — Г. Ф е р-
п о с т. У черных две бортовые
изолированные шашки 16 и 26.
Они обречены на пассивность,
в то время как все силы белых
либо уже выполняют свои за-
дачи, либо готовы в любой мо-
мент приступить к этому.
1. 32-28 13-19 2.’ 40-35
12—18 3. 34—30 8—13 4. 29—23
18 : 29 5. 33 : 24
Белые, сохраняя контроль
в центре, связали силы против-
ника на длинном фланге. Из
девяти черных шашек только
три (2, 3 и 4) сохранили свободу
передвижения.
5. . . .2—8 6. 37—32 8—12
7. 47—42 3-8.
Простые 16 и 26 продолжают
пассивное созерцание — ничем
не помогают другим шашкам
вырваться из связки.
8. 48—43 12—18 9. 38—33
4—10 (проигрывало 9. . . . 8—12
из-за К). 43—38 4—10 11. 42
37 10—15 12. 33—29Х) 10. 30-
25 19 : 30 11. 35 : 24 8-12.
У черных нет выбора: нельзя
11. ... 14—19 из-за эффектного
ответа 12. 27—21 X! или И. . .
18—23 12. 28 : 19 14 : 23 из-за
13. 24—20, и белые прорвутся
на фланге. Плохо и 11. . . .
10—15 из-за 12. 33—29 8—12
13. 28—23 X.
12. 43—38 14-19 13. 33—29
19 : 30 14. 25 : 34 13 19 (белые
угрожали снова захватить важ-
ный пункт 24) 15.42 37 19—23
(вынужденная жертва, так как
на 15. ... 9—14 последовало бы
16. 28—22!, и шашка 18 без-
защитна) 16. 28 : 19 9—14 17.
27 22! 18 : 27 18. 32 : 21 16 : 27
19. 37—32 14 : 23 20. 29 : 7,
71
и с лишней шашкой белые вы-
играли. Простая 16 вступила
в игру лишь тогда, когда резуль-
тат партии был уже предрешен!
Вывод: если у противника
есть пара бортовых изолирован-
ных ташек, ведите активную
игру на другом фланге, чтобы
ему труднее было включить их
в борьбу.
УПРАЖНЕНИЯ
Ван-Дейк. Белые вы-
игрывают с помощью оппозиции.
Макаров — Маль м.
Черные проводят разменную
комбинацию и выигрывают в
окончании «три против трех»
благодаря оппозиции.
М а и ш ин — Ш к и т к и и.
Белые сыграли 1. 26—21 в ра-
счете на то, что черным нельзя
ответить ни 1. . . . И—16 из-за
2. 35—30, ни 1. ... 22—28 из-за
2. 21—17. Однако последовал
размен, и . . . белые сдались.
К у п е р м а н — Иза р.
Черные лишены разменов. Най-
дите за белых выигрыш.
Как вы выиграете, если чер-
ные вместо правильного 1. . . .
17—22 2. 18 : 27 8—13 сыграют
1. . . . 17—21?
72
(возможен бл а года р я свя з ке).
«РЕШЕТО»
Так называется расположе-
ние шашек со свободными по-
лями между ними. Если у вас
решето, то противнику легче
осуществить комбинацию. Ведь
провести ее — значит жертвами
заставить вас расположить шаш-
ки так, чтобы удался заключи-
тельный удар. А при решете
шашки как раз и стоят таким
образом, что почти все готово
для этого удара. Поэтому ре-
шето — слабость в позиции и
комбинационный мотив.
В а н-С л ю й с — Рустен-
бург. Черные шашки (7, 8, 9,
17, 18, 19) образуют типичное
решето и как бы сами «напраши-
ваются» на удар. Это комбина-
ционный мотив! II действитель-
но, после небольшой подготовки
белые наносят удар.
1. 36—31! 27 : 3G 2. 47—41!
36 : 47.
Л теперь шесть шашек унич-
тожаются ударом с поля 21:
3. 26—21 47 : 40 4. 21 : 1
22 : 33 5. 45 : 34Х.
Баба Си — Жермен.
Черные сыграли 1. . . . 9—13,
и в их лагере образовалось ре-
шето — шашки 13, 12, 11, кото-
рые легко забрать одним ударом
с поля 19. Как же туда попасть?
Сразу не видно. Но поиски увен-
чались успехом! Последовало:
1. 25-20! 14 : 25 2. 29-23!
18 : 40 3. 35 : 44 25 : 34 4. 33—
29 34 : 23 5. 28 : 6х.
ний ход черных был 18—23. Рас-
положение шашек у них стало
решетчатым. Это особенно за-
4 Кв 2052
73
метно, если мысленно снять с
доски ташку 19. Белым удается
удалить се и открыть себе путь
для удара с ноля 30 на поле 6.
1. 25—20! 24 : 15 2. 32—27!
21 : 43 (ничего не меняло и
23 : 43) 3. 33—29! 23 : 32 4. 29-
24 19 : 30 5. 34 : 25 43 : 34
6. 25—20 15 : 24 7. 42—38 32 :43
8. 48 : 6. Дальняя прогулка!
Черные сдались, так как их не
спасает 8. ... 3—9 9. 6—1
9—14 (иначе ходом 10. 1—23
отрезается большая дорога)
Ю. 1—23 14—20 11. 23—29
20—25 12. 29—34 16-21 13. 34-
43 21—26 14. 43—48Х.
Конечно, в игре приходится
временно создавать в своем ла-
гере решето, так как без этого
иногда невозможно развитие ша-
шек. Бывает, что решетчатая
позиция какой-то группы шашек
даже выгодна. Но надо пом-
нить — решето опасно! Поэто-
му, прежде чем допустить его,
проверьте комбинационные воз-
можности противника.
В. Иванов — С р е т е н-
с к и й. Белые сделали ход,
не проверив тщательно, может
ли противник использовать ре-
шето,— 1. 29—23?
В ответ последовала неболь-
шая изящная комбинация:
1. . . .20 : 29! 2. 23 : 1 29-
34! (чтобы выставить на поле 29
«ограничитель» для белой дамки)
3. 40 : 29 13-18 4. 1 : 23 14-
20Х.
ОТКРЫТЫЕ ДАМОЧНЫЕ ПОЛЯ
Если в вашем лагере открыты
дамочные поля, то противнику
легче создать комбинацию с про-
ходом в дамки. Опасность ком-
бинации увеличивается, когда
рядом с таким полем есть шашка.
Поэтому надо быть особенно ос-
торожным, делая ход, которым
какая-либо простая покидает да-
мочное поле. Шатка рядом с от-
крытым дамочным полем — это
слабость в позиции и комбина-
ционный мотив.
Габриэлян — П л а -
к с и н. Несколько белых ша-
шек стоят рядом с открытыми
дамочными полями. Это делает
их позицию чрезвычайно уязви-
мой для комбинаций. И дейст-
вительно: черные уже угрожают
ударом. И даже не одним, а
двумя! Белые, вероятно, уви-
дели лишь угрозу 34—39X. Па-
рируя ее, они разменялись —
1. 43—39? 34 : 43 2. 38 : 49.
В ответ черные осуществили
свою вторую угрозу — 2. ...
33-39! 3. 44 : 24 13—19 4. 24 :
74
13 16—21 5. 17 : 26 3—8
6. 13 : 11 6 : 48Х.
С и м о н я н — К а п л а и.
У черных рядом с открытым да-
мочиым полем стоит простая 10,
правда, удар затруднен нали-
чием шашки 14. Но, как только
черные неосторожно двинули эту
шашку, комбинация с попада-
нием на ноле 5 стала возмож-
ной:
1. ... 14—19? 2. 28-22!
18:27 3. 32:2126: 17 4.37—31
36 : 27 5. 38—32 27 : 29 6. 34 : 5,
и белые выиграли.
205
Чистяков — Ч и р-
к о в. Белая простая 44 — ком-
бинационный мотив. Удалите
мысленно шашку 29, и вам ста-
нет ясна идея: удар на 49.
Найдется ли прием? Черные на-
шли его, и партия закончилась
быстро и красиво:
1. . . .18—22! 2. 27 : 7 (к тому
же финалу ведет и 2. 29 : 7)
14—20! Эффектный ход! 3. 25 :
21 16 : 38 4. 29 : 9 38 : 49 (идея
комбинации!) 5. 7 : 16 4 : 13,
и хотя у белых за дамку три
лишние шашки, черным удалось
одержать победу.
К о в а и е р ч и к — Л. С е-
м е и о в. Ход черных. Снова
рядом с открытыми дамочпыми
полями «застряла» простая 44.
В подобных позициях бывает
не просто перевести ее на другое
поле, и это сулит белым труд-
ности. Так и здесь. Черные сде-
лали сильный ход — 1. . . . 24—
29!, и перед белыми открылась
довольно мрачная перспектива.
Как им играть? Если 2. 35—30, то
29—34 3. 40 : 29 23 : 43 4. 38 : 49
20—24, и у черных будет лиш-
няя шашка. Если 2. 39—34, то
23—28, и удар на открытое да-
мочное поле. Нельзя играть и 2.
39—33 из-за 23—28! 3. 32 : 34
12—17, и опять удар на 50.
А в случае 2. 38—33 29 : 38
3. 32 : 43 следует 3. . . . 20-24
(с угрозой мостика — 23—28 и
14—20х) 4. 43—38 24—29!, и
у белых нет удовлетворительных
ходов: 5. 35—30 29—34 X, или
5. 39—33 23—28 X, или 5. 39—
34 29—33! 6. 38 : 29 23—28
7. 22 : 33 12— 17х , или 5. 37—32
29—34! 6. 39 : 30 23—28 7. 22 :
4*
75
33 12— 17Х, или 5. 38—33 29 :
38 6. 37—32 38-43 7. 39 : 48
23—28, и т. д. X.
Обдумав все эти безрадостные
для них варианты, белые сыг-
рали 2. 37—31, но и этот ход не
оказался лучше: последовало
2. . . .29—34! 3. 39 : 30 23—28
4.22 : 33 12—17 5.21 :23 19:50,
пожиная плоды точного исполь-
зования позиционного недо-
статка.
Может возникнуть вопрос:
раз сдвигать шашки первого
ряда опасно, то не лучше ли
задержать их движение до пере-
хода в окончание? Ведь тогда
у противника уже не будет
столько комбинационных воз-
можностей...
Это не так. В шашечной игре
немало противоречий, застав-
ляющих находить разумные
компромиссы. Вот и в данном
случае — если мы задержим дви-
жение всех шашек первого ряда,
то, уменьшив одну опасность,
мы увеличим другую: наши силы
при встрече с шашками против-
ника в центре окажутся в мень-
шем числе и будут менее бое-
способны.
В. де Йонг — Кини е-
г е и. Черные, видимо, играли
по приведенному «рецепту» —не
двигали шашки первого ряда,
чтобы не увеличивать шансы
противника на комбинацию.
Только что они напали на про-
стую 27. Остроумным маневром
белые разменивают почти все,
кроме стоящих в первом ряду,
шашки противника —1. 27 : 22!
18:27 2. 29: 18 13:22 3. 24: 13
9 : 18 4. 31—26! 11 — 17 5. 38—
32 27:29 6. 34:12 17:8
7. 26 : 28 25 : 34 8. 40 : 29.
Взгляните на доску: не вы-
глядят ли комичночерные шашки
первого ряда? Что они там сте-
регут? Благодаря лучшему раз-
витию белые захватили центр
и быстро получили решающее
превосходство.
ОТСТАЛЫЕ ШАШКИ
Черные шашки на полях 5,
6, 15 (или белые — 46, 45, 36)
слабее других: они — бортовые;
нм недоступно большое число
полей; их очень трудно перебра-
сывать на другой фланг; в ук-
реплении центра они не участ-
вуют; в обороне они менее
сильны, чем другие. Застопо-
ренные на указанных полях
шашки называются отсталыми.
Даже наличие одной такой отста-
лой шашки дает противнику пре-
имущество, а подчас служит при-
76
и эти шашки бывают полезны-
ми — если они выполняют ка-
кую-либо специальную задачу.
Но об этом — отдельно.)
Ю р г — Доорнбос. У
черных отсталая шашка 6, у бе-
лых — 45. Каждая из сторон
стремится избавиться от своей
слабости. Если бы белым или
черным удалось отсталую про-
стую «вывести в люди», а шашку
противника задержать, это при-
вело бы к перевесу в количестве
действующих (а не просто нахо-
дящихся на доске!) боевых еди-
ниц. Партия продолжалась так:
1. 45—40.
На первый взгляд черпая
простая 33 выглядит грозно. Но,
вникнув в позицию, вы поймете,
что она стоит неудачно, так как
мешает своим силам задержать
отсталую шашку белых ходом
1. . . .20—24 (в ответ последует
2. 34—29 33—39 3. 29 : 20
25 : 14 4. 40—34). Если бы бе-
лые сразу разменяли простую
33-1. 32—28 33 : 22 2. 27 : 18,
то после хода 2. . . . 20—24!,
фиксирующего отсталость шаш-
ки 45, их положение стало бы
тяжелым. Например: 3. 31—27
17—21 4. 27—22 6—11, и черные
вводят в игру свою отсталую
шашку!
1. . . .6-11 2. 31—26 (белые
в состоянии удержать отсталую
шашку черных «вне игры», что
они и демонстрируют) 2. . . .
8—12 3. 34—29! (ценой жертвы
шашки белые создают у против-
ника вторую слабость — на по-
ле 20) 3. . . . 33 : 24 4. 40—34
24—29 5. 34 : 23 20—24 6. 32—28
25—30 7. 23—19 24 : 13
8. 35 : 24. Черные сдались. Ос-
новную роль в поражении сыг-
рала слабость их отсталой шаш-
ки 6, от которой они не смогли
избавиться (а белые от своей
сумели!).
Когда же шашка 6 бывает
полезна? Во-первых, когда бе-
лая шашка стоит на 26: тогда
черным выгодно иметь на
полях 6, 11, 16, 17 группу ша-
шек, которая угрожает ударом
по неприятельскому центру хо-
дом 17—21.
Во-вторых, шашка 6 нужна,
чтобы сохранить возможность
королевского удара. Иногда при
атаке короткого фланга шашка
6 бывает полезна в обороне.
Нужно ли задержать свою
простую на ноле 6, должна под-
сказать позиция. Если эта шаш-
ка будет нести игровую нагруз-
ку, то не двигайте ее. Если она
бесполезна, то переведите ее на
более выгодное поле. Понятно,
простая 1 может, если нужно,
«сменить на посту» шашку 6.
Вообще, пока на доске много
сил, ликвидировать шашку 6
не следует — она еще может
пригодиться именно на этом по-
ле, и есть достаточно остальных
шашек, которые можно исполь-
зовать на других полях. Но
когда партия приближается
к окончанию, нужно позабо-
титься о том, чтобы шашка 6
не сделалась отсталой.
Иное дело с шашкой 5 (46).
Ее позиция маловыгодна (за ред-
ким исключением) во всех ста-
диях партии. Поэтому стремятся
уже в начале игры увести ее,
чтобы она не сделалась отста-
лой. Почему на поле 5 шашка
расположена хуже, чем на дру-
гих полях первого ряда, мы уже
говорили. Еще одна причина —
отсутствие выбора ходов: если
у шашки 4 есть два хода, из
77
которых можно выбрать луч-
ший, то шашка 5 покидает свое
место единственным путем.
Пост — О. Ферпост.
У белых отсталая шашка 46,
и не видно способа ее вывести:
если 1. 46—41, то 14—20 2. 25 :
14 19 : 10 3. 30 : 8 9—14 4. 28 :
19 17 : 46Х; если 1. 31—26, то
16—21 и потом 2. . . . 12—18,
забирая шашку 22.
Партия продолжалась так:
1. 34—29 23 : 34 2. 30 : 39 4—
10! с угрозой 19—23. Белые сыг-
рали 3. 31—26, но после 3. . . .
3—8! 4. 39—34 19—23 5. 28 : 30
17 : 39 6. 34—29 39—44 сдались.
Обратите внимание: стоп
шашка 46 на 47, ее можно было
бы включить в игру путем 47—
42—37. Но у шашки 46 выбора
ходов нет. Ход 46—41 оказался
невозможен, и это обрекло ее
на полную пассивность.
Ш к и т к ин — Коло-
диев. Шашка 5 запоздала
с выходом в игру. Казалось бы,
что препятствует ее переводу
па более активное поле? На это
нужно время! Л у черных с каж-
дым ходом появляются новые
заботы...
1. 44-39 15-20 2. 37—32!
(подготавливая атаку на ослаб-
ленный короткий фланг черных)
2. . . . 20—24? (сильнее 2. . . .
9-13) 3. 32-28 23 : 32 4. 38 : 27
(с угрозой 27—22! и 39—33.
Поэтому ответ черных вынуж-
ден) 4... 18-23 5. 27—21!
17—22 6. 21—16. Белые грозят
маршем простой 26 на 17, и
черные должны принять сроч-
ные меры. Времени, чтобы вклю-
чить в игру шашку 5, так и не
находится.
Каждая из белых простых
выполняет какие-то игровые
функции — или в наступлении,
пли в обороне. Л шашка 5? Есте-
ственно, перевес в количестве
действующих боевых единиц по-
могает белым.
6. . . . 3—8 7. 26—21 8—12
8. 36—31 (подготавливая раз-
мен) 8. . . . 14—19 9. 39—33
29 : 38 10. 43 : 32 24—29 (по-
нятно, нельзя 10. ... 22—28
из-за 11. 25—20 X ! Ход в тексте
защищает от угрозы 21—17) 11.
40—34! (белые удаляют шашку
29 и вновь грозят ходом 21 —17).
11. . . .29 : 40 12. 45 : 34 22—
28 (лучшего ничего нет) 13. 34—
29 28 : 17 14. 29 : 7, и победа
белых не за горами.
Взгляните на конечную по-
зицию: не является ли шашка 5
немым укором для черных? На
протяжении всей партии она, не
сделав пи одного хода, лишь
пассивно «наблюдала» за
борьбой.
78
Отсталая черпая простая 15
(или у белых — 36) тоже яв-
ляется слабостью позиции, так
как игровая нагрузка ее мини-
мальна. Эта слабость делается
тем более чувствительной, чем
меньше шашек остается па
доске.
Сал ьве — Гесте м. Ход
черных — и они сразу же фикси-
руют основную слабость в по-
зиции противника — отсталую
простую 36. Белые хотели раз-
меняться путем 27—21, чтобы
вывести эту простую, но черные
их опередили.
1. . . . 17—21! 2. 26 : 17
12:213. 34-30 25:34 4.39:30
2—7 5. 45—40 21—26.
Теперь черные угрожают зай-
ти в любки на 31 и выиграть
шашку.
6. 40—34 7—12.
Спешить некуда. Сначала
следует укрепить короткий
фланг.
7. 43—39 26—31 8. 28—22
10—14 9. 33 28 24—29! После
этого хода белые прекратили
сопротивление. Действительно:
пи 10. 39-33, ни 10. 30-25
играть нельзя, так как после
размена 10. ... 29 : 40 11. 35:44
последует И. ... 31—37Х.
В. Романов — Кап-
лан. Па доске всего по 7 ша-
шек. Тем более важна боеспо-
собность каждой из них. Но
какую помощь оказывает другим
белым шашкам простая 36? Ка-
кую несет игровую нагрузку?
Почти никакой. Это определяет
перевес черных.
1. 40—34 (на первый взгляд
лучшим кажется ход I. 25—20.
Но на этот естественный ход
черными был заготовлен изящ-
ный удар — 1. . . . 26—31! 2. 37:
26 17—21! 3. 26:17 10—14!
4. 20 : 9 8-13 5. 9 : 18 23 :
43х) 1. ... 29 : 40 2. 35 : 44
10—14 3. 44—40 8—13 4. 38-
33? (возможно, после 4. 37—32
белым удалось бы спастись, но
это не умаляет трудностей, с ко-
торыми они столкнулись из-за
отсталой шашки 36) 4. . . .
13—19 5. 40-34 19-24 6. 36—31
14—19 (белым приходится жерт-
вовать шашку) 7. 34—30 24 : 35
8. 25—20. Но это их не спасло.
После 8. . . .35—40 9. 20—15
40—44 10. 15—10 44—50 они
потеряли еще шашку, и вскоре
сдали партию.
БОРТОВАЯ
(Черная на 25 или белая на 26)
Часто черные получают воз-
можность занять бортовое поле
25, а белые — 26. Каким обра-
зом это отразится на положении?
79
Станет ли эта шашка слабостью
или, наоборот, усилит позицию?
Такую шашку в отличие от
других, находящихся на борту,
назовем одним словом —борто-
вая. Пример бортовой убеждает
в том, что в шашечной игре нет
незыблемых законов. Все отно-
сительно, и станет ли бортовая
слабостью или силой, зависит
от расположения остальных ша-
шек.
В этом разделе мы покажем,
какие обстоятельства делают на-
личие бортовой желательным,
а какие — слабостью.
Если у противника есть бор-
товая и при этом он занимает
центр, то позиция его подвер-
гается угрозам ударов.
213
Шавель — Геллер.
Ход черных. Их положение, ка-
залось бы, не хуже — даже бо-
лее сильный центр. Однако у них
бортовая 25, и занимать центр —
противопоказано. Действитель-
но, после 1. ... 9—13? 2.
31—26! 22 : 31 3. 36 : 27! чер-
ные теряют шашку. Угро-
жает 4. 27—22 и 5. 34—ЗОХ.
В партии было 3. . . . 12—17,
но это не помогло: 4. 27—22
18 : 27 5. 34—30 25 : 34 6. 40 : 20
15 : 24 7. 39—34, и вскоре белые
реализовали свою лишнюю
шашку.
Б а р с к и й — С и г и а е в-
с к и й. Последний ход черных
был 3—8! Белые, имея борто-
вую, занимают центр и потому
испытывают трудности. Проиг-
рывает 1. 49—44 или 1. 48—42
из-за 1. ... 24—30 X. Нельзя
играть 1. 43—39 из-за 1. . . .
17-22 2. 28 : 17 11 : 31, и,
как бы белые ни взяли шаш-
ку 31, последует 3. . . . 24—
29 4. 33 : 24 19 : 30 5. 35 : 24
23-28 6. 32 : 23 18 : 40 с про-
рывом. Плохо 1. 36—31 из-за
1. . . . 17—21 2. 26 : 17 11 :22
3. 28 : 17 12 : 21, и черные уг-
рожают пойти как 24—30, так
и 21-26.
Поэтому белые сыграли
1. 34—30. Но и тут их ждал
типичный прибортовой удар:
1. . . . 24—29! 2. 33 : 24 17—21
3.26: 17 11 :42 4. 48:37 23—28
5. 32 : 23 18 : 20 .
Использовать черную борто-
вую 25 для удара по центру по-
могает группа шашек— 45, 40,
34, 35 (иногда достаточно трех
шашек —45, 40 и 34 или 35).
Пара шашек — 45, 40 (или 6,11)
называется Олимп и ком. Ол и м-
пик необходим, чтобы использо-
вать слабость бортовой. По-
этому, решая, станет ли бортовая
слабостью, надо учесть, есть ли
у противника олимпик.
Здесь белые могут нанести
80
такой удар: 1. 27—22! 18:27
2. 33- 29 24 : 22 3. 35—30 25 : 34
4. 40 : 7 .
Какие обстоятельства помог-
ли использовать слабость черной
бортовой? Вот они: а) у белых
есть олимпик, б) черные зани-
мают центр.
Барс к и й — Фурман-
с к и й. Последним ходом (20—
25) черные добровольно создали
у себя бортовую 25. У белых —
олимпик, а черные занимают
центр, поэтому их ожидают
трудности.
1. 44—39 14—20 2. 27—22
18 : 27 3. 31 : 22 (создавая пер-
вую, хотя и легко отражаемую
угрозу черному центру — гро-
зит ход 34—30) 3. ... 11 — 17
(черные решили сразу избавить-
ся от шашки 22, а между тем они
могли ходом 3. . . . 1—7 поста-
вить ловушку: если теперь
4. 36—31?, то удар Наполе-
она — 4. ... 23—29 5. 34 : 5
13—19 6. 5 : 23 24—30, попадая
на поле 47) 4. 22 : 11 16 : 7
(бортовая все время ограничи-
вает возможности черных).
5. 36-31 10—14 6. 31—27 23—
29 7. 34 : 23 24—30 8. 35 : 24
20 : 18 (этот размен не избавил
черных от бортовой, а она все
еще слабость, потому что белые
снова создают активную груп-
пу — 34, 35, 40, 45. Правда, и
у белых есть слабость — отста-
лая шашка 46) 9. 41—36 6—И
10. 40—35 18—23 (имея борто-
вую, черным лучше было не за-
нимать центр, а пойти 10. . . .
14—20, тем более что этот ход
связан с ловушкой: 1!. 37—31
26 : 37 12. 32 : 41 — размен есте-
ственный, так как белым жела-
тельно разгрузить длинный
фланг, но в ответ последовало бы
12. . . . 18—22! 13. 28 : 6 7—11
14. 6:17 12 : 32 15. 38 : 27
25—30 16. 35:24 20 : 47х).
11. 45—40 12—18 12. 50-45
(белые готовят олимпик, чтобы
угрожать ударом по черному
центру).
12. ' . . . 14—20 13. 37—31
26 : 37 14. 42 : 31 20—24 15. 39—
34 7—12 16. 46-41 12-17 17.
43—39!
Белые долго мешали пере-
вести черную шашку 9 на поле
20, чтобы черные не могли ата-
217
81
ковать с длинного фланга. По-
следним ходом белые создают
впечатление, будто теперь такой
перевод возможен, но на 17.
. . . 9—14? последовала бы ком-
бинация, типичная при борто-
вой,- 18.27—22! 18 • 27 19. 32 :
12 23:43 20. 12-7! 1:12
21. 34—30, и простая 40 попа-
дает на 16, снимая шесть шашек.
Однако черные обнаружили эту
западню.
17. . . .1-6 18. 48-43 8—12
19. 41—37 (угрожая ударом Фи-
липпа 20. 27—21 17 : 26 21.28-
22 18 : 27 22. 32 : 21 26 : 17
23. 34—ЗОХ) 19. ... 11—16
20. 27—22! (подрывая пункт 18,
важный для защиты черных)
20. ... 18 : 27 21. 31 : 11 16 : 7
(вынужденно) 22. 28—22!
Снова угрожая выиграть
шашку путем 23. 22—18 13 : 22
24. 34—30. Угрозы, хотя и про-
стые, следуют одна за другой.
Черным приходится их отра-
жать, что затрудняет им игру —
следствие слабости бортовой 25.
Кстати, белые уже избавились
от своей слабости — отсталой
шашки 46.
22. ... 12—17 (лучше было
12—18) 23. 22 : И 6 : 17 24.
32—27. Теперь черным угрожает
как 25. 27—22, так и 25. 36—31,
в обоих случаях с последующим
ударом 34—30. Защищаясь, чер-
ные допускают решающую ошиб-
ку. Правда, положение у них
тяжелое, по после 24. . . .2—8
еще можно было сопротив-
ляться. Черные же сыграли
24. ... 13—18? Последовал ие-
с л ож и ы й вы и г р ы в а ющи и удар.
Найдите его самостоятельно.
Итак, если у вас бортовая,
а у противника олимпик, то
вам не следует занимать центр.
А что если противник не мо-
жет построить олимпик? Вы-
годно ли тогда иметь бортовую?
Да, выгодно, так как она огра-
ничивает ходы противника на
его коротком фланге.
218
Белые играют I. 42—37. Их
бортовая 26 не позволяет шаш-
кам противника направиться по
«привычному маршруту» 17—
21—26 и затем 6—11—17—21.
Этим она уменьшает у него
число запасных ходов, что, ко-
нечно, выгодно белым.
219
К у п е р м а н
С в я -
т о й. Белым важно первыми
занять поле 26, то есть получить
бортовую. Это безопасно (чер-
ные уже не смогут построить
олимпик) и выгодно (лишит чер-
ных нескольких ходов на корот-
ком фланге). Итак:
1. 41—37! 6—11 2. 37-31
11—17 3. 31—26.
82
Бортовая появилась. Теперь
черные, чтобы получить свободу
на коротком фланге, должны
бортовую разменять. Для этого
нм придется сдвинуть золотую
шашку (3), что, как вы знаете,
рано делать не рекомендуется.
Эту цель и преследовали белые,
спеша занять поле 26.
3. . . . 3—8 4. 38—33 20—25.
А вот черным идти на 25 не
следовало. Здесь бортовая —
слабость. Ведь противник соз-
даст построение 45, 40, 34, 35 и
начнет угрожать ударами.
5. 42—38 4—9.
Возможно, лучше 5. . . . 17—
21 6. 26 : 17 12 : 21, но и тогда
после 7. 28—22 у белых перевес.
6. 40—35!
Над черными нависли угро-
зы. Нельзя меняться — 6. . . .
24—30 7. 35 : 24 19 : 30 8. 28 :
19 13 : 24 из-за удара 9. 27—22!
17 : 37 и 10.38—32 и 11.33 : 4Х.
Нельзя и 6. ... 9—14 из-за
королевского удара 7. 27—22!
18 : 278. 32 : 2’1 23 : 34 9. 44-40
16 : 27 10. 40 : 7, и белые долж-
ны выиграть.
Черные избрали продолже-
ние 6. . . . 17—21 7. 26 : 17
12 : 21 8. 28-22!
Такое вторжение в подобных
позициях часто является ре-
шающим.
8. ... 9-14 9. 44—40 23—29
(нельзя было 9. . . . 8—12 из-за
10. 22—17 21—26 И. 17:8
13 : 2 12.32—28 23 : 34 13. 40 :
9 ) 10. 33—28 21—26 (вынуж-
денный ход. Нельзя 10. . . .
8—12 из-за комбинации 11. 38—
33! 29 : 38 12. 32 : 43 21 : 23
13. 39—34 18 : 27 14. 34—30 -
вот где сказалась слабость бор-
товой! — 25 : 34 15. 40:7х.
Нельзя и 10. ... 14—20 из-за
11. 39—34 18-23 12. 34-30-
онять «виновата» бортовая -
25 : 34 13. 22 17 21 • 12 14. 38—
.33 и 15. 40 : 7Х).
Дальше было 11. 22—17 26—
31 (чтобы спастись, черные жерт-
вуют шашку) 12. 27 : 36 18—22
(по их ожидает удар, возможный
из-за наличия бортовой) 13. 38—
33! 29:27 14. 39—34! 22:33
15. 34 30 25 : 34 16. 40 : 18,
и вскоре черные сдались.
АКТИВНАЯ БОРТОВАЯ
ШАШКА
Активной бортовой шашкой
называется проникшая в тыл
неприятеля белая простая ни
поле 15 (черная на 36). Она
сильно стесняет свободу сил
длинного фланга, приковывает
к полю 4 черную шашку, а
к тому же создает и комбина-
ционные возможности — то есть
несет достаточную нагрузку и
может считаться сильным эле-
ментом позиции.
Конечно, если бы эта шашка
могла стоять не на борту, а,
скажем, на поле 13, опа была бы
еще сильнее. Но там она не
будет в безопасности! Лишь бор-
товая шашка не подвержена ок-
ружению, находясь в неприя-
тельском тылу.
220
83
Р о з е пб у р г — Кел-
лер. У черных сильный центр
и не видно особых слабостей.
Однако белые простые 25 и 15
так сильно стесняют их свободу
передвижения, что уже вскоре
им пришлось сдаться, не сделав
ни одной грубой ошибки.
1. 27—22 18 : 27 2. 31 : 22.
Этим выпадом белые стес-
няют черных и на другом фланге.
2. . . .7—11 3. 36—31 (с уг-
розой 4. 33—28 и 5. 31— 27 X)
11 — 17 4. 22 : 11 16 : 7 5. 43—38
7—12 6. 31—27 12—18 (пожа-
луй, сильнее 6. . . . 12—17, но
и в этом случае у белых преиму-
щество благодаря активной бор-
товой шашке 15) 7. 40—35 (без
простой 15 бортовые шашки 25
и 35 выглядели бы жалкими, но
не теперь — при таком союз-
нике!) 7. . . . 2—7 (на 7. . . .
8—12 белые ответят 8. 33—29
23 : 21 9. 26 : 8) 8. 49—43 8—12
9. 38—32 23—29 (конечно, не
9. . . . 14—20 10. 25 : 14 19 : 10
из-за 11. 32-28 ) 10. 43—38
7—11 11. 33—28 11-17 12. 38—
33 29 : 38 13. 32 : 43.
Тучи над черными сгущают-
ся. У них остался единственный
ход, так как нельзя ни 13. . . .
4—9 из-за 14. 25—20 и 15.
15—10:, ни 13. ... 18—23
из-за 14. 25—20 23 : 21 15.
20 : 7х.
13. ... 24—29 14. 43—38
18—23 (опять единственный ход)
15. 25—20 23 : 34 16. 20 : 7 29—
33 17. 7—1 33-38 (если 34-39,
то 18. 1— 34х) 18. 1 : 40 19—24
19. 40—44, и черные сдались,
так как шашки 26 и 27 проходят
в дамки.
Шамов — Шипов. По-
следний ход белых был 44—39.
Видимо, они никак не предпо-
лагали, что в ответ может после-
довать удар черных в дамки.
Да еще куда — на поле 47,
которое кажется так надежно
прикрытым! Однако, когда у
противника есть активная бор-
товая шашка, опасность удара
на это поле повышается.
Идея — удар шашкой 36, а
чтобы она осуществилась, нужно
заставить белых побить простой
47. Прием был найден:
1. . . .27—32! 2. 38 : 27 14—
20! 3. 25 : 23 18 : 38 4. 30 : 19
12—18 5. 42 : 33 (шашки 38,
42 уже удалены, шашка 47 ждет
своей очереди) 5. . . . 17—22
6. 28 : 17 11 : 42 7. 47 : 38
36 : 47. Белые сдались.
Следует знать, что в комби-
национном отношении активная
бортовая шашка — «вещь» обою-
доострая. Зачастую именно про-
тивнику удается из нее высечь
искру, от которой загорается
84
Де Рейтер — Ш к и т-
к и н. У черных активная бор-
товая шашка, что с позиционной
точки зрения — фактор поло-
жительный. Но стоило им за-
быть об опасностях другого рода
и сделать неосторожный ход
1. . . . 22—27?, как немедленно
последовал удар: 2. 47—41! 36 :
47 3. 37—311 47 : 18 4. 31 : 2, и
белые должны были выиграть
(партия закончилась вничью).
УГРОЗА
Угроза — важный игровой
прием. Угрожать можно связ-
кой, прорывом, окружением и
выигрышем шашки, комбина-
цией и т. д. Угрозы заставляют
противника делать вынужденные
ходы, то есть, как говорят, фор-
сируют игру. Они ограничивают
выбор ответов, и, защищаясь от
угроз, противник зачастую обя-
зан делать ходы, ослабляющие
его позицию. Иногда угрозы
следуют одна за другой, и на
протяжении нескольких ходов
противник должен форсирован-
но идти к невыгодной для пего
позиции. К тому же скрытую,
хорошо замаскированную уг-
розу он вообще может не заме-
тить.
Угрозы, от которых пет удов-
летворительной защиты, назы-
ваются 11еотр аз и м ыми.
Д е л ь о м — Щеголев.
Белые сыграли 1. 49—43? В от-
вет черные сильным ходом 1. . . .
19—24! создали неотразимую уг-
розу 24—30. А как от этого
защититься? Защиты не нахо-
дится, и белые неизбежно либо
теряют шашку, либо пропу-
скают противника в дамки, так
как на 2. 34—30 следует 2. . . .
23—29! 3. 30: 10 15:4 4. 25: 14
4—9 5. 14 : 3 21—26 6. 3 : 21
16 : 49Х.
Ф. Ивенс — Агафо-
нов. Черные сыграли 1. . . .
7—12!, и перед белыми воз-
никла угроза, которую невоз-
можно отразить,— ход 18—23.
Парировать его путем 2. 44—40
не удается: 2. . . .18—23! 3. 29 :
7 20 : 29 4. 34 : 23 8—12 5. 7 : 18
13 : 35х. Не приводит к хоро-
шему и ответ 2. 28—23 из-за
2. . . . 26—31! 3. 27 : 36 12—17
4. 23 : 21 16 : 40, и черные за-
воюют шашку 24.
В партии белые решили ос-
таться без шашки, зато тоже
приобрести дамку. Они пошли
2. 43—38. Однако после 2. . . .
18—23 3. 29 : 7 20 : 49 4. 7—2
49—40 (с намерением разменять
дамки) шансов на спасение у бе-
лых нет.
85
Угрозы особенно затрудняют
игру противника, когда следуют
одна за другой. В таких случаях
и опытные шашисты нередко до-
пускают промах.
В ответ па непрерывную це-
почку угроз противнику необ-
ходимо иметь цепочку защит.
Если же вдруг оказывается, что
одного звена в цепочке защит не
хватает, то он терпит урон.
К у п е р м а н — Д е л о р ь е.
Белых слишком увлекла идея —
овладеть полем 24, и они
избрали неправильный план.
После этого черные, создавая
угрозу за угрозой, заставили
их отдать шашку:
1. 35—30? 20—25 2. 30—24?
(теперь черные начинают неп-
рерывно тревожить противника)
2. . . .10—14! (с угрозой 14—
19) 3. 34—29? (немного лучше
было 3. 48—43, чтобы на 3.
. . . 14—19 ответить 4. 43—39
19 : 30 5. 40—35) 14—19 4. 40—
35 19 : 30 5. 35 : 24 3—9! (с \ г-
розой 17—22) 6. 27—21 17—22!
(с угрозой на 7. 21 —16 ответить
7. . . . 26-31 8. 36 : 18 12 : 34,
после чего черные смогут выиг-
рать шашку 24). 7. 37—32, и
после 7. ... 26 : 17 белые оста-
лись без шашки.
Сулье. Белые сыграли 1.
34—30!, угрожая 30—24. Не
помогает черным 1. . . . 23—29
из-за 2. 39—ЗЗх. Нм пришлось
ответить 1. ... 14—20. Тогда
последовало 2. 28—22 с угрозой
22—17. Теперь ничего не дает
2. . . . 20—25 из-за 3. 39—33
25:34 4.22—17::. Черным приш-
лось играть 2. ... 11 — 17 3. 22 :
11 16:7, однако и это оказалось
недостаточно. 4. 30—24! 20:29
5. 27—21 26 : 17 6. 38-33 29 :
27 7. 31 : 2, и сопротивление
стало бесполезным.
Иногда удается каким-либо
ходом создать сразу две угрозы.
Найти защиту от двойной угро-
зы, естественно, труднее, а под-
час и невозможно.
227
М а н ш и и — К о г а и. Бе-
лые неосторожно сыграли 1.34—
30? После ответа 1. . . . 18—22!
они оказались перед двойной
угрозой: прорыва в дамки пу-
тем 22—28 и 21—27 и потери
двух шашек после 22—28 и
86
19—24. Белым, во избежание
худшего, пришлось отдать шаш-
ку — 2. 29-23.
Р я б о в - К о в р II ж к и н.
Успеху двойной угрозы неред-
ко способствует психологический
момент — противник, обнару-
жив менее скрытую из угроз и
найдя от нее защиту, забывает,
что ему может угрожать и дру-
гая опасность. Очевидно, так и
произошло в этой партии. Не
грози белым ход 19—23, они,
конечно, увидели бы вторую
угрозу. Но они не стали ее
искать. Н вот что получилось:
1. 41—37? 25—30! 2. 34 : 25
24—30 3. 25 : 34 19—23 4. 28 :
19 17 : 30, и, забрав еще шаш-
ку 19, черные выиграли партию.
Как видите, этот прием —
тревожить противника угроза-
ми — может содействовать ус-
пеху. Однако не следует соз-
давать угрозы, делая при этом
ходы в ущерб собственной по-
зиции. Такая игра не оправ-
дывается.
ЖЕРТВА
Жертва — особый тактиче-
ский прием. Пожертвовать шаш-
ку — значит добровольно отдать
ее противнику, получая за это
позиционную компенсацию.
Жертвы можно разбить иа
две группы:
1. Жертвы для подготовки
комбинации.
2. Жертвы ради позицион-
ных выгод.
С и а и ц и р е т и—Э. К о р-
хов. Положение шашек 7, 8,
9 рискованно, но у белых пока
нет комбинации. Им помогает
жертва шашки:
1. 35—30! 24 : 35 2. 28—22.
Черные должны защититься.
Они сыграли 2. . . . 8—13. По-
следовало 3. 27—21! 26:28 4.
44—40 35 : 33 5. 38 : 29 23 : 34
6. 32 : 1, и черные сдались.
Зачем же нужна была пред-
варительная жертва? Нельзя ли
было сразу играть 1. 28—22 и
иа 1. . . . 8—13 или 1. . . . 9—13
продолжать 2. 35—30 и т. д.?
Нельзя: пока на иоле 24 стоит
шашка черных, они в ответ на
28—22 сыграют 8—12, и полу-
чится лишь размен.
Подготовка комбинации про-
водится ио такой схеме: жерт-
ва — нападение — комбина-
ционный удар. И даже при про-
стом финальном ударе предва-
рительная жертва и нападение
маскируют весь маневр в целом.
230. С е й б р а и д с — Си-
м о и а т а. Белые нашли воз-
можность провести комбинацию
87
230
с предварительной жертвой ша-
шки.
1. 27—21! 26 : 17 2. 33—29!
Без предварительной жерт-
вы этот ход был невозможен из-за
ответа 12—17. Теперь же поле
17 занято другой шашкой.
2. . . . 13—18 3. 28—22 17 :
28 4. 34-30 23 : 25 5. 32 : Зх.
Агафонов — Суббо-
т и н. Черные сыграли 1. . . .
8—12? Последовала жертва ша-
шки. Ее цель — создать двой-
ную угрозу.
2. 34-29! 23 : 34 3. 32—28!
Теперь черные перед дилем-
мой — допустить 4. 28 : 6 или
4. 28—23? Опп выбрали второе
и сыграли 3. . . . 11 —17. Но
после 4. 28—23 18 : 29 5. 33 : 35
белые забрали шашку 34 и до-
вели партию до победы.
Лещев — Ду клер. По-
сле обычного для подобных по-
зиций размена 1. 34—29 10—15
2. 29 : 20 15 : 24 белые нео-
жиданно пожертвовали две ша-
шки: 3. 28—23! 18 : 29 4. 33—
28! 22 : 33 5. 31 : 22 17 : 28.
А теперь последовал тихий ход—
6. 38—32, и стало ясно, что
за две пожертвованные белыми
шашки черные расплатятся тре-
мя — 28, 29 и 33.
Почему подчас простую жерт-
ву труднее найти, чем сложную
комбинацию? Потому, видимо,
что во время комбинации, ставя
свои шашки под удар против-
ника, вы не даете ему пере-
дышки — заставляете бить, а рас-
чет обязательных ходов легок.
Другое дело при жертве. При-
няв ее, противник получает воз-
можность сделать тихий ход (а
то и несколько). Эта возмож-
ность создает обманчивое впе-
чатление о наличии у него вы-
бора защит.
А сейчас — примеры с жерт-
вой ради позиционных выгод.
88
Щеголев —Ш арапов.
Чтобы еще больше увеличить
свой позиционный перевес
(центр!), белые пожертвовали
шашку.
1. 23—18! 13 : 22.
Черные шашки разбиты на
две изолированные группы, бе-
спомощно ютящиеся у бортов.
2. 24—19 8—12 3. 29—23
(разумеется, не 3. 19—13? из-за
12—18 4. 13-8 18—23 5. 29 : 18
22 : 2х) 3. ... 12—184. 23 : 12
17:8 5. 33—28! 22 : 33 6.38 : 29.
У белых шашкой меньше, ио
расположение сил с лихвой ком-
пенсирует эту недостачу.
6. /. . 8—12 7. 29-23 27—32
(черные решили расстаться с
приобретением) 8. 37 : 28 21—27
9. 42—37 20-24 10. 19 : 30
15-20.
А теперь уже у черных не
хватает шашки. Продержав-
шись еще несколько ходов, они
сдались.
Целью жертвы, разумеется,
бывает и спасение партии в тя-
желом положении.
К о в р и ж к и н — Кашу-
р и н. Ход черных. Противник
угрожает пойти 31—26 и выиг-
рать шашку 21. Сейчас уйти
ею — 1. . . . 21—26 нельзя из-за
2. 25—20х. Играть 1. . . . 6—11
тоже плохо ввиду 2. 28—22!
с двойной угрозой — 3. 32—28
или 3. 31—26.
В этом безрадостном поло-
жении черные нашли интересный
план: оставив на произвол судь-
бы простую 21, они получаемые
три темпа используют на улуч-
шение позиции.
1. . . . 3—9! 2. 31—26 (при-
нимая жертву. Нельзя было иг-
рать 2. 25—20 из-за 2. . . .21—
27Х) 2. ... 9—14! 3. 26 : 17
2—7!
Черные не тратили времени
даром: пока противник выигры-
вал шашку, они основательно
укрепили центр.
4. 28-22 7-11! 5. 32-27
(теперь уже белым не до выиг-
рыша).
5. . . . 24—29 6. 33 : 24 19 : 30
7.35 : 24 23—28 8.22 : 33 11 :31,
и белые, несмотря на лишнюю
шашку, были довольны, когда
достигли ничьей.
Позиционные цели жертв бы-
вают самые разнообразные. Вот,
например, типичная жертва ра-
ди связывания сил противника
па его коротком фланге.
235
Р п к у — Г а р у т е (Фран-
ция). Черные сыграли 1. . .3—
9?, полагая, что у противника
нет иного ответа, кроме 2. 34—
29. Л тогда они выигрывают —
2. . . .23 : 34 3. 30 : 39 24—29 4.
89
33 : 24 19 : 30 5. 35 : 24 18—22 х.
Однако белые неожиданной
жертвой шашки опровергли их
замысел: 2. 27—22! 18 : 27 3.
34—29 23 : 34 4. 30 : 39. Теперь
дефекты в расположении чер-
ных с избытком компенсируют
белым недостачу шашки: силы
короткого фланга связаны, центр
отсутствует, разменов нет, по-
зиция шашки на поле 9 плоха.
4. .. .27—31 5.37 : 2617 22
(конечно, нельзя было 5. . . .13—
18 из-за 6. 28—23 19 : 37 7.
38—32 и 8. 33 : 4х) 6. 26 : 17
22 : 11 7. 32—27 11 — 17 (если
13—18, то 8. 35—30 и 9. 28-
23 х) 8. 27—22 17—21.
Белые уже могут выиграть
шашку, сыграв 9. 22—18. Но
этого делать не следует! Ход
9. 22—18 приведет к ничьей.
Выигрыш у белых есть, его
нашел В. Гиляров. Вот глав-
ный вариант его анализа:
9. 38-32 21—27 (после 21 —
26 10. 32—27 белым выиграть
легче) 10. 22:31 13—18 11.
39—34 18-23 12. 31—26! 9—13
13. 34—30 13—18 14. 32—27! 23 :
21 15. 26 : 17, и, как доказал Ги-
ляров, черные спастись не могут.
Жертва в позиции диаграм-
мы называется жертвой Рику.
ОЦЕНКА ПОЗИЦИИ
Чтобы оценить позицию, на-
до учесть все ее особенности.
Особенности эти — позицион-
ные элементы: связка, центр,
возможность прорыва, борто-
вые шашки и др. Оценивая по-
зицию, вы хотите выяснить, на
чьей стороне преимущество, а
для этого надо сравнить силь-
ные и слабые стороны в распо-
ложении белых и черных.
Однако оценка позиции не
самоцель. Она служит средст-
вом для выбора плана игры.
Собственно говоря, в этой главе
вы уже видели, как, исходя из
особенностей позиции, наме-
чается то или иное продолжение:
как готовится прорыв, когда
у противника слабый фланг,
как используется сильный центр,
как осуществляется план ос-
лабления центра противника и
т. и. В заключение еще один
пример оценки.
236
Ларос — Роозен-
бург. Как оценить эту пози-
цию? Чье положение лучше?
На первый взгляд — равное.
Однако у белых отстала про-
стая 41, которую трудно пере-
вести на другое поле. Чтобы
перевести ее на 37, нужно сна-
чала сыграть 1. 37—32. Но тогда
последует 1. . . . 18—23, и нель-
зя 2. 41—37 из-за королевского
удара — 2. ... 24—29 и т. д.
Продвижение простой 41 на 36
связано с риском получить от-
сталую шашку 36. Оставлять
ее на 41 тоже опасно: мотив
для комбинации.
У черных есть олимпик, у
белых — нет. Черные могут с его
помощью создавать угрозы ко-
90
ролевского удара. Кроме того,
белым нельзя играть 1. 49—44?
Последует 1. . . . 18—23!, пос-
ле чего нельзя ин закрыться, ни
уйти шашкой 28 из-за 2. . . .
24—29 х, а на 2. 27—22 23 : 32
3. 37 : 28 черные ответят 3. . . .
12—18, и белым придется пло-
хо, потому что 4. 22—17 11 : 22
5. 28 : 17 невозможно из-за
5. . . . 24-29 6. 34 : 12 13—18
и 7. ... 19 : 50х.
Оценка позиции недвусмыс-
ленно показала преимущество
черных.
УПРАЖНЕНИЯ
Фельдман — Г a fi-
ll у л л и н. Белые, используя
решето, осуществили удар шаш-
кой 37 на поле 10. Найдите
комбинацию.
Де В и т. У черных реше-
то. Белые наносят сначала удар
с поля 23 на 5, а потом . . .
Впрочем, все это вы найдете
сами.
Здор овя к — Щеголев.
Черные организуют удар на отк-
рытое дамочное поле 48. Мыс-
ленно удалите простую 28, и
вам станет ясна идея комбина-
ции.
М. К о р х о в — Б л и п-
д е р. После ошибочного хода
черных 1. ... 19—23? белые
осуществили удар на открытое
дамочное поле 2. Покажите его.
91
Ш а в е л ь — Здоровяк.
Как белые использовали чер-
ную бортовую для удара на но-
ле 7?
242
Г. д е Йонг. У черных—
бортовая и шашка в центре. Бе-
лые используют это сочетание
для удара и выигрывают две
шашки.
Г ю й см а н — Бом. Ис-
пользуя активную бортовую ша-
шку 36, белые проводят удар
на поле 5.
Андре й ко — К. С м и т
(США). Ход черных. На слу-
чай 1. ... 17—22 белые «дер-
жали за пазухой» удар, воз-
можный благодаря наличию у
214
черных активной бортовой ша-
шки 36. Найдите его.
245
Давыдов — Щего-
л е в. Найдите ход белых, кото-
рым они создали неотразимую
двойную угрозу удара — либо
на 1, либо на 5.
Епифанов — Щего-
л е в. Черные выиграли остро-
умной жертвой шашки. Каким
образом?
92
ПАРТИЯ ПО ЧАСТЯМ
В шашечной партии разли-
чают три части: дебют (начало),
миттельшпиль (середина), энд-
шпиль (окончание). Каждая из
них имеет свои характерные осо-
бенности.
ДЕБЮТ
Задача дебюта — развитие
шашек из начального положе-
ния. Опа выполняется в течение
первых 10—15 ходов.
В дебюте непреодолимые пре-
пятствия встречаются крайне
редко. Если вы хорошо разыг-
раете дебют, то это принесет вам
небольшой позиционный пере-
вес и позволит продолжать борь-
бу, находясь чуть в лучших
условиях; плохо же разыгран-
ный дебют предоставит более
предпочтительные шансы про-
тивнику. Однако в обоих слу-
чаях решающее слово будет за
миттельшпилем.
Практика давно уже отоб-
рала удобные схемы развития
из начальной позиции. Их до-
вольно много, в основе каж-
дой — своя идея. Мы разберем
только наиболее часто встре-
чающиеся.
Название дебюта связывают
с первым ходом белых. По от-
ветному ходу черных разли-
чают системы. Дальнейшими хо-
дами определяется наименова-
ние варианта. Например:
ходом 1. 33—28 открывается
голландский дебют,
ходом 1. 32—28 — дебют Ра-
фаэля,
ходом 1. 34—30 — француз-
ский дебют,
ходом 1. 31—27 — польский
дебют,
ходом 1. 34—29 — дебют
Фабра,
ходом 1. 33—29 — дебют
Роозеибурга.
Рассмотрим некоторые систе-
мы и варианты голландского де-
бюта, иногда называемого клас-
сическим.
Вариант Гооглапда
1. 33-28.
Старинный ход, которым
раньше начиналось и ода вл я ю-
щее большинство партий. В на-
ше время он применяется зна-
чительно реже.
1. . . . 18-23 2. 39-33 12-
18 3. 44—39 7—12.
Эти ходы обычны для гол-
ландского начала. Идея разви-
тия белых — наступление с
длинного фланга на короткий
фланг противника. Оно под-
крепляется движением шашек
33, 39, 44 и 50 к центру.
Идея развития черных —
образовать закрытые классиче-
ские позиции (см. стр. 100), ко-
торые для них благоприятны,
поскольку у них есть запасной
темп.
4. 31—27.
Ход, применяемый чаще дру-
гих и соответствующий идее де-
бюта. Возможно и 4. 49—44
или 4. 50—44.
Слабее 4. 33—29?, после че-
го размен 4. . . . 20—24 5. 29 : 20
15 : 24 ослабляет белый центр и
облегчает черным развитие их
длинного фланга (шашка 5!),
93
что в этом дебюте трудная проб-
лема для обеих сторон.
Нехорошо н 4. 31—26, так
как белыми уже занят центр, и
черные после ходов 20—24, 14—
20 (и при случае 24—29) смо-
гут использовать бортовую 26
для различных угроз. Но за-
помните: на 4. 31—26 нельзя
отвечать 4. . . . 20—25? из-за 5.
28—22! и т. д. (удар Филиппа).
4. . . . 20—24.
Черные поддерживают сим-
метрию. Размен 4. . . . 17—22
лишь позволит белым без труд-
ностей развить длинный фланг.
5. 37—31.
Ход 5. 34—29 имел бы тот же
недостаток, что и 4. . . . 17—22.
5. . . . 14—20 6. 41-37 10—
14 7. 34-29! 23 : 34 8. 40 : 29.
Этот размен получил приз-
нание после нашумевшей пар-
тии Гоогланд — де Гааз (1913 г.)
Он дает примерно равную игру.
В названной партии черные про-
должали 8. . . . 17—22 9. 28 : 17
12 : 21, на что белые ответили
10. 27—22 18:27 11. 31:22.
Завязалась сложная и острая
борьба, в которой победили
белые. С тех пор вариант Гоог-
ланда подвергался многократной
проверке. За черных испыты-
валось 8. ... 2—7, 8. ...
17—21, 8. . . . 20—25, по к пре-
имуществу это не приводило.
Вариант Мо л и м а р а
1. 33—28 18-23 2. 39-33
12—18 3. 44—39 7—12 4. 31—27.
Черные с успехом могут от-
ступить от симметрии:
4. . . . 17—21 5. 37—31 21—
26 6. 41—37 (возможно и 6.
50-44) 23—29!.
Этот атакующий выпад ввел
в практику французский шашист
Мол и мар.
7. 34 : 23 18 : 29 8. 33 : 24
20 : 29.
Практика показала, что чер-
ные отражают все попытки за-
воевать шашку 29. А так как
силы длинного фланга белых
стеснены, то игра черных пред-
почтительней.
9. 39-34 (или 9. 39—33 19-
24) 19-23 10. 28 : 19 14 : 23, и
черные стоят хорошо, имея боль-
шой выбор ходов.
Вариант де Гааза
1. 33—28 18-23 2. 31—27.
Так играют, если не хотят
допустить вариант Молпмара.
На 2. ... 12—18 последует
3. 27—22!, и белые легко ра-
зовьют длинный фланг.
2. . . . 20—24. Белые не мо-
гут, конечно, играть 3. 37—31?
из-за 3. . . . 23—29 4. 34 : 23
17—22 х. Хорошо и 2. ... 17—
21.
3. 34—30 17—21 4. 39—33.
Не допустив атаку Молпмара,
белые переходят к обычной схеме
развития. Возможно и 4. 30—
25 12—18 5. 39—33 21—26 6.
44—39 7—12 с примерно рав-
ной игрой.
4. . . . 12—18 5. 37—31 21 —
26 6. 44—39, и после размена
игра равна.
Система с 1. ... 17—21
1. 33-28 17-21.
Черные сразу обеспечивают
себе поле 26, чтобы затруднять
развитие длинного фланга белых.
2. 31—26.
Наиболее употребительный
94
ход. Играют и 2. 39—33 21—26
3. 44—39.
2. . . . 20—24.
Ход 2. . . . 12—17 ведет к
более сложной, но трудной для
черных игре.
3. 26 : 17 И : 33 4. 38 : 20
15 : 24 5. 34 —30.
В этом варианте у обеих
сторон свободная и примерно
равная игра.
Система с 1. ... 18—22
1. 33-28 18-22.
Черные идут на связку в
центре, сохраняя возможность
легко развить длинный фланг.
2. 38-33.
Возможно н 2. 31—27, но
не 2. 39—33? из-за 22—27!
2. . . . 12—18 3. 43-38.
Часто играют и 3. 42—38
7—12 4. 47—42 1-7 5. 34—29
20—25 6. 40-34 19-23 7. 28 :
19 14 : 23.
3. . . . 7—12 4. 49-43 1—7
5. 34-29 19—23.
Плохо 5. . . . 20-24? 6.
29 : 20 15 : 24 7. 32—27! Клещи,
в которых оказалась простая 22,
очень опасны для черных. Не
будь у них шашки 24, они ос-
вободились бы путем 19—23, но
теперь это невозможно. У белых
большое преимущество.
6. 28 : 19 14 : 34 7. 40 : 29
13—19, и дальше можно про-
должать 8. ... 19—24 или
8. . . . 19—23, в обоих случаях
с равной игрой.
Дебют Рафаэля — 1.
32-28
Именно это начало в свое
время вытеснило из практики
господствовавший там голланд-
ский дебют. Дело в том, что
в голландском дебюте белые ча-
сто не справляются с трудно-
стями развития длинного флан-
га, а здесь они начинают раз-
вивать его уже с первого хода.
В этом основная идея дебюта
Рафаэля.
По ответу черных различают
несколько систем. Наиболее ра-
спространены — система с хо-
дом 1. . . . 18—23; система Дюмо-
на, связанная с 1. . . . 20—24,
и разменная система — 1. . . .
19-23.
Система с 1. . . . 18—23
Вариант Ш а ф и э
1. 32—28 18-23 2. 33—39.
Белые форсируют развитие
длинного фланга. Плохо, ко-
нечно, 2. 37—32? из-за 2. . . .
23—29 и т. д.
2. ... 23 : 32 3. 37 : 28
19-24.
Этим ходом и начинается ва-
риант Шафнэ. В случае 3. . . .
12—18? белые выигрывают две
шашки: 4. 28—23 и 5. 29—24.
Но вполне возможно 3. ...
16—21, 3. . . . 17—21, 3. . . .
17—22, 3. . . . 13—18 или 3.
. . . 20—25. Более других по-
пулярны вариант Шафнэ и ва-
риант Восса (3. ... 20—25).
В последнем случае игра обычно
развивается так: 4. 39—33 12—
18 5. 41—37 7—12 6. 44—39 1—7
7. 46—41 19—23 (этот выход
в центр с разменом и характерен
для варианта Восса). 8. 28 : 19
14:23 9. 50—44 17—22. Игра
равна.
4. 39-33.
Хорошо и 4. 38—33, чтобы
накопить силы на правом флаи-
95
ге и оттуда наступать на длин-
ный фланг противника.
4. . . . 14—19.
Но не 4. . . . 12—18? из-за
5. 35-30! и 6. 29-24 х.
5. 41-37 20-25 6. 29 : 20
25 : 14.
В дальнейшем обе стороны
подводят силы к центру.
7. 37—32 12—18 8. 46—41
7—12 9. 41—37 1—7.
Свободная и примерно рав-
ная игра. Черным, имеющим
на четыре резервных темна боль-
ше, выгодны закрытые класси-
ческие позиции. Белым лучше
держать игру открытой. Чер-
ным еще нужно решить проб-
лему вывода шашки 5.
Система Д юм о на
1. 32-28 20-24.
Идея черных — переход к
позиции закрытой классиче-
ской игры.
2. 34—30.
Если 2. 37—32, то 2. ...
14-20 3. 41-37 18-23 4. 34-29
23 : 34 5. 40 : 2920-25 6. 29 : 20
25 : 14 с равной игрой.
2. . . . 14-20 3. 30-25.
Если не сделать сейчас этого
хода, то черные сами займут
поле 25 с удобным развитием.
3. . . . 10-14.
На 4. 40-34 или 4. 39-34
черные разменяются — 4. ...
24—30, разрешая задачу разви-
тия длинного фланга.
4. 37-32 18-23.
Идея черных осуществилась—
получилась закрытая классиче-
ская игра. Осталось вывести
шашку 5. Это обычно удается,
так как белые рано или поздно
играют 40—34, а в ответ сле-
дует размен путем 24—29, и
шашка 5 легко вступает в игру.
5. 41—37 17—21.
Хуже 5. ... 12—18, так
как тогда белые успевают пере-
вести шашку 39 на поле 30.
Теперь же на такой перевод
последует бомба — 6. 39—34?
21—27! 7. 31 : 22 24—30 8.
35 : 24 19 : 39 9. 28 : 10 39 : 17
и т. д.
6. 31—27 21-26.
Снова не допуская хода 39—
34. Положение считается рав-
ным, так как белым все же вско-
ре придется позволить против-
нику разгрузить длинный фланг
разменом 24—29 (в ответ на
40—34 или 39—34).
Разменная система
1. . . . 19-23
1. 32—28 19-23 2. 28 : 19
14 : 23.
Идея черных очевидна — бы-
строе и легкое развитие шашек
длинного фланга.
3. 37-32.
Нередко встречается и от-
ветный размен 3. 33—28.
3. . . . 10-14 4. 34—30.
Пользуясь тем, что черные
не могут пойти 4. ... 20—25
из-за 5. 33—28, белые перево-
дят шашку 34 на поле 25.
4. . . . 14—19 5. 30-25 17—
21 6. 25 : 14 19 : 10 со свобод-
ным развитием у обеих сторон.
Положение белых несколько ак-
тивнее.
Французский дебют
1.34-30
В этом дебюте белые хотят
пораньше проникнуть на поле 25,
чтобы затруднить развитие длин-
96
ного фланга противника. Цель
достигается, если черные иг-
рают — 1. ... 18—23 2. 30—25
20—24? После этого белые раз-
меном 3. 32—28 23 : 32 4. 37 : 28
получают лучшую игру. Одна-
ко у черных находятся другие
пути...
Вариант «ко л»
1. 34-30 20-25.
Наиболее часто применяе-
мый ответ, хотя хорошо и 1. . . .
18 : 23 2. 30—25 12—18 3. 40—
34 7-12 4. 41—40 1-7 5. 50—44
18—22! Так могут развиваться
черные, если хотят избежать
варианта кол.
2. 30-24 19 : 30 3. 35 : 24.
Белая шашка па поле 24
(черная на 27) называется ко-
лом. Хотя черные могут ата-
ковать ее с поля 19 шесть раз,
а белые — только пять раз за-
щитить с поля 35, завоевать эту
неприятную шашку черные не
в состоянии: на 3. . .. 14—19
последует 4. 32—28 19 : 30 5.
28—23 18 : 29 6. 33 : 35 с пре-
имуществом у белых ввиду на-
личия бортовой 25.
3. ... 18—23 (с угрозой
23-29) 4. 33—28.
Плохо 4. 32-28? 23 : 32 5.
37 : 28, так как белые лишатся
указанного маневра для защи-
ты кодовой шашки и черные за-
воюют ее многократной атакой
с поля 19. Однако возможно 4.
40-34.
4. . . . 14-195.40-35 19 : 30
6. 35 : 24.
Теперь в распоряжении чер-
ных есть интересный маневр: 6.
. . . 17—22! 7. 28 : 19 22—28! 8.
32 : 23 13—18, и черные оты-
грывают пожертвованные шаш-
ки. Белым надо играть 9. 24—
20!, и после 9. . . . 15 : 13 10.
39—33 18 : 29 11. 33 : 24 шансы
сторон уравниваются.
Вариант Шпрингера
1. 34-30 20-25 2. 32-28.
Белые отказываются от по-
становки кола ходом 2. 30—24.
2. ... 25 : 34 3. 39 : 30 15—
20.
Ход, определяющий ва-
риант Шпрингера. К варианту
Фабра ведет 3. . . . 16—21, а
к варианту де Гааза— 3. . . .
18—22.
4. 44-39 20-25 5. 50-44
25 : 34 6. 39 : 30 16—21! 7. 31—
26 21-27!
По сравнению с вариантом
кол роли переменились: здесь
кодовая шашка у черных. Их
позиция предпочтительней: бе-
лым надо отражать угрозы, на-
пример 8. . . . 27—32 и 9. . . .
19—24. Нельзя 8. 37—31? из-за
8. . . . 18—23х,плохо и 8.37—
32? из-за 8. . . . 18—22 и 9.
. . . 12—18 х. Приходится иг-
рать 8 . 30—25, а тогда, отве-
тив 8. . . . 11—16, черные угро-
жают пойти 9. ... 27—32 и
10. . . . 17—21.
Польский дебют —
1. 31—27
1. 31—27 17-21.
После 1. ... 18—23 белые
могут перейти ходом 2. 33—28
к варианту де Гааза из гол-
ландского дебюта. На 1. . . .
19—23 можно играть 2. 37—31
с тем, чтобы в случае 2. . . .
17—21 ответить 3. 31—26.
97
2. 37-31 21-26.
Иначе белые сами займут
поле 26, обеспечивая легкое раз-
витие длинного фланга.
3. 41—37.
Наиболее употребительное
продолжение. В прежние годы
чаще применялось 3. 32—28
26 : 37 4. 41 : 32. Тогда для чер-
ных хороню 4.. . . 11 —17 5.46—
11 17-22.
3. . . . 19-23 4. 33-28.
Теперь белые применяют
схему развития черных в си-
стеме Дюмона: выжидают, пока
черные сыграют И—17, чтобы
в ответ разменом 27—22 18 : 27
31 : 11 создать условия для вы-
вода шашки 46.
4. . . . 14—19 5. 39—33 10—
14 6. 34—30 20-24.
Это положение можно счи-
тать примерно равным.
Дебют Фабра —
1. 34—29
Идея белых — захватить и
удерживать поля 28 и 29. В сле-
дующем варианте они этого до-
стигают, но ценой связки своего
короткого фланга.
1. 34—29 20—25 2. 40-34
14—20 3. 44—40 19—24.
Черные осуществили связку
короткого фланга белых — по-
строили «рогатку».
4. 50-44 10—14 5. 32—28
5-10 6. 37—32 17—22 (подры-
вая одну из опор противника
в центре — шашку 28) 7. 28 : 17
12 : 21.
При 7. ... 11 : 22 белые
могут освободиться от рогатки
путем 8. 34—30 с последующим
9. 33—28.
8. 31—26 7—12 9. 26 : 17
12 : 21 10. 32—28 2—7.
Сильный центр белых урав-
новешивается наличием рогатки
у черных.
Вариант Келлера
1. 34-29 17-22 2. 40-34
11—17 3. 45-40 6—11.
Черные, поддерживая сим-
метрию, не допускают против-
ника на поле 28. Стоит белым
пойти 32—28, как следует от-
вет 19—23!
4. 50-45 1—6 5. 31-26 16-
21 (угрожая 21—27 и 22—28,
чтобы создать у белых борто-
вую 26) 6. 32—28 19—23 7.
28 : 19 14 : 23 8. 35—30 21—27
9. 30 24 10-14.
Сложная позиция. У обеих
сторон — кодовые шашки, что
предвещает острую борьбу.
Дебют Роозенбург а—
1. 33—29
1. 33—29 19—23.
Нередко можно встретить и
ответы 1. . . . 17—21, 1. . . . 17—
22, 1. . . . 18—22, 1. . . . 19—24.
2. 35—30.
Идея дебюта Роозенбурга —
первоочередное развитие шашек
короткого фл а нга. Дл и н ны й
фланг начинают развивать, ког-
да противник уже раскроет план
своего построения. В этом дебю-
те белые занимают и удержи-
вают поля 29 и 30, не допуская
рогатки или зажима короткого
фланга.
2. . . . 20—25 (часто играют
и 2. . . . 13—19) 3. 40—35 14—19
4. 44—40.
Белые последовательно про-
водят идею дебюта — развитие
98
шашек короткого фланга и вы-
жидание на длинном.
4. . . . 10—14 5. 50—44 23—
28.
Ход, ставший популярным
после партии Роозенбург —
Шпрингер (здесь играют также
5. ... 17—22). Партия про-
должалась так — 6. 32 : 23 19 :
28 7. 31—27 5—10 8. 38—32
с острой игрой.
Дебют Роозенбурга ведет к
крайне сложной и богатой ком-
бинационными мотивами игре.
Показанный нами способ раз-
вития белых могут применять
н черные, играя 17—21, 11—17,
7—11, 1—7, 18—22.
Пять дебютных комбинаций
Представьте, будто вы иг-
раете партию...
247
Эта позиция у вас возникла
после ходов 1. 31—27 17—21
2. 33—28 19—23 3. 28 : 19
14 : 23 4. 39—33 10—14 5.
33—28 5—10 6. 28 : 19 14 : 23
7. 44—39 (диаграмма). Ваш про-
тивник сыграл 7. . . . 10—14.
Как осуществить удар на поле
Ю? Принесет ли он белым вы-
году?
Эту партию вы начали так же,
как и предыдущую,— 1. 31—27
17—21 2. 33—28 19—233. 28 : 19
14 : 23 4. 39-33 10—14 5. 33—
28. Теперь ваш противник сыг-
рал иначе — 5. ... 14—19. А
на ваш ход 6. 44—39 ответил 6.
. . . 5—10 (диаграмма). Найдите
комбинацию с ударом на иоле 5.
249
Наученный горьким опы-
том, ваш противник после тех же
ходов — 1. 31—27 17—21 2. 33—
28 19—23 3. 28 : 19 14 : 23 4.
39—33 10—14 5. 33—28 14—19
6. 44—39 сначала увел шашку 21,
сыграв 6. . . . 21—26, а только
затем — после 7. 34—30 — по-
шел 7. . . . 5—10 (диаграмма).
Сумеете ли вы и тут найти удар
на поле 5? Какую разменную
комбинацию (8 на 8) мог осу-
ществить ваш противник вместо
хода 7. . . . 5—10?
После ходов 1. 34—30 20—25
2. 40-34 18—23 3. 33—28 12-
18 4. 39—33 7—12 5. 44—40
1—7 о. 49—44 17—22 7. 28 : 17
ваш противник побил 7. ...
99
ные позиционные замыслы и, по-
добно фехтовальщикам, об-
мениваются угрозами и молние-
носными ударами.
Каждая из бесчисленного мно-
жества поз и ци й м иттел ьш п ил я
имеет свой, образуемый шашка-
ми, рисунок. В теории выделяют
в этом рисунке его характерную
деталь, подбирают все позиции
с одинаковой деталью и компа-
нуют из них группу, называемую
«видом игры». Среди таких ви-
дов — закрытая классическая
игра, рогатка, кол и др. Для
каждого вида есть рекоменда-
ции — как лучше его разыг-
рать.
Ради удобства исследования
миттельшпиль разделяют на
первый (по 16—12 шашек) и
второй (по 11—8 шашек).
Закрытая классическая игра
Дебют вы разыграли так —
]. 32-28 17-22 2. 28 : 17 11 :22
3. 37—32 12—17 4. 31—26 19—
23 5. 36—31 6-11 6. 31—27
22 : 31 7. 26 : 37 7-12 8. 32-27
14—19 9. 38-32 10-14 10. 33-
28 (диаграмма). Как осущест-
вите вы удар Филиппа, если
противник ответит 9. ... 20—25?
МИТТЕЛЬШПИЛЬ
Миттельшпиль — основная,
наиболее длинная и ответствен-
ная, часть партии. Точной гра-
ницы между ним и дебютом, ко-
нечно, не укажешь, но принято
считать, что миттельшпиль нас-
тупает, когда разменено по 4—
5 шашек, то есть после 15—20
ходов. Именно в миттельшпиле
противники осуществляют глав-
Этот вид часто называют и
просто классической игрой, а его
позиции — классическими. Ка-
кая деталь рисунка характерна
для позиций этого вида? Взаим-
ная связка шашек в центре —
черных 19, 23 и белых 28,32.
Это классическая позиция.
Ее признак — наличие белых
шашек 28, 32 и черных 19, 23.
В классической игре белым
юо
нужно прочно занять поля 27,
28 (черным — 23, 24). Если одно
из этих полей не занято, то
возникает слабый — точечный—
центр с его неприятными особен-
ностями. Вот пример на эту
тему (см. также примеры 186—
190).
253
Роозенбург — Ла-
рос. Ход черных. Вместо того
чтобы срочно занять поле 24
(ходом 20—24), они сыграли I.
. . . 20—25? Это плохо: обра-
зовался точечный центр, что бе-
лые сразу же используют.
2. 38—33! 15-20 3. 33-29!
Первый удар по центру чер-
ных!
3.. . .20—24 4.29 : 20 25 : 14
5. 39—33! Чтобы помешать пе-
реводу шашки 14 на 24.
5. . . . 14—20 6. 33—29!
Второй удар по центру: те-
перь он надежно связан.
6. . . . 3—9 7. 43—38 6-11
8. 48—43 20—25 (конечно, не
8. . . . 11 — 17? из-за 9. 28-22!
17 : 28 10. 34—30 и т. д.) 9. 35-
30 11-17 10. 38—33 18-22
(у черных единственные ходы.
Если 10. . . . 17—22 11. 28 : 17
21 : 12, то 12. 42—38 и 13. 27—
22х) 11. 27 : 18 23 : 12 12.43-
39 17—22? (еще можно было
сопротивляться, сыграв 12. . . .
19—24, теперь же развязка близ-
ка) 13. 28 : 17 12—18 14. 33—28
21 : 12 15. 28-23 19 : 28 16.
32 : 23.
Такое вторжение часто за-
вершает борьбу в центре.
16. ... 9-14 17. 30-24.
Черные сдались: после 17. . . .
16—21 18. 42—38 21—27 19.
39—33 у них не окажется ходов.
При классической игре нуж-
но стараться несколько отстать
от противника в развитии, что
ведет к позиционному преиму-
ществу. Если же это не удает-
ся, а, наоборот, у противника
больше резервных темпов, то
надо стремиться перевести игру
в другой вид (лучше — в отк-
рытую). Особое значение приоб-
ретают резервные темпы в клас-
сических позициях с малым чи-
слом шашек (9, 10, И). Здесь
такое преимущество бывает ре-
шающим.
Тестем. Позиция шашки
47 говорит о том, что у белых
на несколько резервных темпов
больше, чем у противника. Бла-
годаря этому они выигрывают
независимо от очереди хода.
1. 47—41 17—22 (единствен-
ный ход. На 1. ... 14—20 пос-
ледовало бы 2. 30—25, и черным
не избежать потерь, а на 1. . . .
23-29 следует 2. 28-23 19 : 28
3. 33 : 11 16 : 7 4. 30 : 10 х).
101
2.28 : 1721 :123. 33—28 12—
17 4. 38-33 24—29.
Черным приходится отдавать
шашки, так как после 4. . . .
17—21 5. 39—34 им было бы
хуже.
5. 33 : 24 16—21 6. 27 : 16
18-22 7. 39—33 23—29 8. 16-11
29 : 27 9. 11—7 22 : 33 10. 7-2,
и ввиду угрозы 30—25 черным
нужно сдаться.
Анализ этой позиции при
ходе черных проделайте само-
стоятельно.
В классической игре золо-
тую шашку (белая 48 или чер-
ная 3) следует по возможности
дольше не сдвигать с места,
иначе начнут возникать комби-
национные угрозы, ограничи-
вающие выбор ходов.
В классической игре силь-
ными являются простые — 45 за
белых и 6 за черных. Не уво-
дите их рано! Простая 45 —
упор для колонки 45, 40, 34,
позволяющей провести размен
34—29; 23 : 34; 40 : 20; 15 : 24,
а также использовать неприя-
тельскую бортовую для угроз
удара по центру. К тому же
простая 45 — упор олпмппка,
нужного для королевского уда-
ра, а в классической игре воз-
можность этого удара возни-
кает очень часто.
Злоб и н с к и й — С у-
т о в с к и й. У черных олим-
ника нет, белые же его сохра-
нили, а вместе с ним и возмож-
ность королевского удара:
1. 27—22! 18 : 27’2. 32 : 21
23 : 41 3. 38-33! 17 : 26 4. 42—
37 41 : 32 5. 43-38 32 : 34 6.
40 : 16 с большим преимущест-
вом.
Роозенбург. У белых
сохранилась шашка 45, что дает
им преимущество в этой клас-
сической позиции.
1. 43—39 3-8. Если 1. . . .
23-29, то 2. 28—23 19 : 28 3.
33 : И и т. д. На 1. . . . 17—22
2. 28 : 17 21 : 12 следует ко-
ролевский удар (олимпик) 3.
27—22 18 : 27 4. 32 : 21 и 5.
33—28 X . В случае же 1. . .. 3—9
2. 39—34 угроза 34—29 (ко-
лонка 34, 40, 45!) вызывает от-
вет 2. ... 24—30, а тогда —
3.33—2930 : 39 4. 29—24 19 : 30
5. 28 : 8, и у белых все шансы
на победу.
2. 39—34.
Опять колонка 34, 40, 45
заставляет черных избрать не-
выгодное продолжение.
2. . . .24-30 3.33-29 30 : 39
4. 29—24 19 : 30 5. 28 : 10. И
если теперь 5. . . . 30—34, то
6. 40 : 29 39-44 7. 29-23!
102
18 : 29 8. 37—31 26 : 28 9. 10—4
21 : 43 10. 4 : 3 .
Хотя шашка 45 не сделала
ли одного хода, ее присутствие
почти во всех вариантах ока-
зывало решающее влияние!
Рассмотрим несколько дру-
гих комбинаций, типичных для
классической игры.
Расположение шашек в клас-
сических позициях благоприят-
ствует подготовке удара бомба.
Защищаясь от угрозы 1. . . .
26—312.37: 17 11 : 22 3. 28 : 17
24—ЗОх, белые сыграли 1.36—
31? Это ошибка.
1. . . . 21—27! 2. 31 : 22 26—
31! 3. 37 : 26 24-30 4. 35 : 24
19 : 39 5. 28 : 10 39 : 46х.
Шакиров — Хе й ф.
Черные неосторожно сыграли
1- . . . 6—11? Последовала ти-
пичная комбинация: 2. 27—22!
18 : 27 3. 32 : 21 23 : 41 4. 21 —
17 И : 22 5. 42—37 41 : 32 6.
38 : 29, и белые остались с лиш-
ней шашкой.
Замечательная комбинация,
которую проводят белые, назы-
вается ударом Рафаэля — по
имени одного из сильнейших
французских шашистов, пер-
вым познакомившего с пей ша-
шечный мир.
1. 34-29! 23 : 34 2. 28—23!
19 : 39 3. 37-31! 26 : 28 4. 49—
44! (ход, обычно ускользающий
от внимания тех, кто незнаком
с этим ударом).
4. ... 21 : 43 5. 44 : 11 16 :7
6. 48 : 10 х.
31 Ф. Ъ
Б а р с к ий — Б у р к о в-
с к и й. Последний ход чер-
ных был 7—12? Они, видимо,
полагали, что если держать да-
мочные поля закрытыми, то это
предохранит их от комбинаций.
Течение партии опровергло та-
103
кое мнение — последовал удар,
известный под названием «полу-
месяц»:
1. 27-22! 18 : 27 2. 33—29!
24 : 31 3. 30—24 27 : 38 4. 43 : 32
19 : 30 5. 28 : 37, и черные те-
ряют шашку 30.
Название удара, скорее все-
го, вызвано серповидной траек-
торией, по которой на втором
ходу бьет черная шашка 24.
261
Агафонов — Башке-
в ич. Ход черных. В этой беспер-
спективной позиции они реши-
ли комбинационным путем фор-
сировать ничью. Такая комби-
нация не раз встречалась в со-
ревнованиях.
1. . . . 12—18! 2. 26 : 17
14—20! 3. 25 : 14 19 : 10 4. 28 :
30 18—22 5. 27 : 9 10—14 6.
9 : 20 15 : 31.
И в заключение одна из
важнейших теоретических по-
зиций.
В 1911 году во французском
журнале «Шашки» была опуб-
ликована позиция, автор ко-
торой — Вольдуби, сенегаль-
ский стрелок, — предлагал от-
ветить, каким будет результат
при правильном ее разыгрыва-
нии. Позиции этой суждено было
стать самой трудной и таинст-
венной проблемой стоклеточ-
ных шашек. Тайна окутывала
ее свыше пятидесяти лет, не-
смотря на то что теоретики раз-
ных стран беспрерывно бомбар-
дировали ее своими анализами.
Результатом многоходовых
анализов была лавина вариан-
тов, каждый из которых уди-
вителен и лишь подтверждает
беспредельность содержания ша-
шечной игры. С очередным до-
полнением часто делалось и но-
вое заключение: то утвержда-
ли, что исход игры в этой по-
зиции ничейный, то находили
выигрыш за черных.
Последнее слово сказано ки-
евским мастером И. Космин-
ским: он предложил парадок-
сальную жертву трех шашек,
которой до него не замечал ник-
то. Благодаря этой жертве бе-
лым удается добиться ничьей.
Кажется, это исследование на-
столько убедительно, что «об-
жалованию не подлежит». Но
кто знает?.. Ведь уже не-
сколько раз объявлялось окон-
чательное решение!
Вот главная идея, на кото-
рой основаны варианты Кос-
минского:
1. 34—29 23 : 34 2. 30 : 39
18—23 3. 27—22! 12-17 (дока-
зывается, что и после нападе-
ния 3. . . . 12—18 белые могут
спастись) 4. 22 : 11 16 : 7 5.
28—22 7—12 (погоня за шаш-
ки
кой — 5. ... 23—28 приведет
черных к проигрышу — 6. 32 :
23 19 : 17 7. 37—31 26 : 37
8. 38-32 X) 6. 22—17! 12-18
7 32—28!! (вот находка Космип-
ского) 7. ... 23 : 34 8. 17-11,
и, несмотря па три лишние
шашки, черные выиграть не мо-
гут, что доказывает сложный
анализ.
Зажим длинного фланга
: к ®.
* а о ж а
Для зажима длинного флан-
га черных характерно располо-
жение их шашек на полях 14,
15, 19, 20, 23, 24 и белой — на
поле 25, сильно стесняющей эту
группу.
Допустить в своем лагере
зажим — значит создать себе
позиционные затруднения. За-
чем же порой допускают зажим
добровольно? Дело в том, что
этот вид игры богат осложне-
ниями и неожиданными удара-
ми и поэтому привлекает ша-
шистов, любящих комбинацион-
ную игру. Все же, допуская
зажим, надо обеспечить себе вы-
бор ходов на другом фланге.
Несколько рекомендаций.
Осуществив зажим неприя-
тельского фланга, наступайте па
другом. Тогда сильнее чувст-
вуются затруднения от зажима.
Не следует зажимать непри-
ятельский фланг, если его лег-
ко освободить: после этого про-
тивник обычно получает пре-
восходство.
Если вы осуществили зажим и
видно, что удержать его не
удастся, развяжитесь доброволь-
но, потому что вынужденная
развязка, скорее всего, приведет
к ухудшению вашей позиции.
Тщательно проверяйте ходы
на комбинационный удар.
«В наследство» от зажима их
длинного фланга белым часто
остается слабость — отсталая
шашка 36. В зажиме очень важ-
но, вошла ли уже в игру про-
стая 46. Если нет, то ущерб от
зажима больше. Еще хуже, если
она застрянет на поле 41.
Обычно, чтобы освободиться
от зажима длинного фланга, при-
ходится выйти шашкой 27 на
поле 22. Такой ход сопровож-
дается разменом 18 : 27 31 : 22.
264
Экхауд — Ганьяр.
Ход черных. Они решают еще
сильнее сковать движение бе-
лых шашек на длинном фланге.
1. . . . 17—221 2. 28 : 17
11 : 22 3. 50—44 (конечно, нель-
зя 3. 49—44? или 3. 47—42?
из-за 3. . . . 16-21 4. 27 : 16
22 28 ) 3. . . • 1—7 4.43 39
(готовя 33—28, чтобы удалить
шашку 22, стесняющую белых)
5
№ 2052
105
4. . . . 7—12 5. 48—43 12—17
(делая возможным ответ 6. 47—
42, но препятствуя 6. 43—38?,
на что последует 6. . . . 17—21
с неотразимой угрозой 23—28)
6. 47—42 2—7 7. 43-38 7—11!
(сильнее, чем 7. . . . 17—21, по-
сле чего белые играли бы 8.
33—28 22 : 33 9. 39 : 28 с бо-
лее свободной игрой, чем в пар-
тии). Теперь же на 8. 33—28
22 : 33 9. 39 : 28 последует вст-
речный размен 9. . . . 17—22 10.
28 : 17 11 : 22, и черные снова
прочно займут важное поле 22.
8. 40-34!
Белым уже трудно находить
удовлетвор ител ьные п родолже-
ния. Плохо 8. 49—43? из-за 8.
. . . 23—29! 9. 33 : 24 19 : 30
10. 35 : 24 17—21! и нет защиты
от 11... . 22—28. А если 8. 35—
30?, то 8. . . . 23-29! 9. 33 : 24
17—21! 10. 40-35 4—9 11. 44-
40 9—14 с последующим 12.
. . . 22—28. После 8. 27—21
16 : 27 9. 32 : 12 8 : 17 позиция
черных лучше.
8. . . . 4—9.
Но не 8. . . . 4—10? или 8.
. . . 15—20? из-за 9. 34-29!
23:43 10. 44—39 43:34 11.
27-21 X.
9. 35—30 9—14 10. 30-25
15—20 (плохо 10. ... 14—20?
11. 25 : 14 19 : 10 из-за 12. 33-
28 22 : 33 13. 39 : 19 13 : 24
14. 27—21х) И. 49-43 8—12
12. 33—28! (важный момент,
которого белые давно ждали!)
12. ... 22 : 33 13. 39 : 28 17—
21 (на 13. ... 3—8 белые при-
пасли очень сильный ответ —
14 27—22 18 : 27 15. 31 : 22)
14 43-39 (если 14. 38—33?, то
14. . . . 23-29! 15. 33 : 15 14-
20х) 14. ... 12—17.
Пожалуй, лучше было 14. ...
23-29! 15. 34 : 23 18 : 29,
уводя шашку 18. Тогда белые
не смогли бы выйти на поле 22
и освободиться от зажима.
15. 27—22.
На 15. 39—33 последовало
бы 15. ... 17—22 16. 28 : 17
11 : 22, и положение белых не-
завидно.
15. ... 18 : 27 16. 31 : 22.
Теперь черным угрожает
размен путем 22—18, после чего
их позиция будет плохой. Так
что следующий маневр черных
вынужден — 16. . . . 21—27 17.
32 : 12 23 : 43 18. 39 : 48 11—17
19. 22:11 16:18, и, перейдя
в другой вид игры, партия вско-
ре закончилась вничью. Этот
пример демонстрирует игру на
фойе зажима длинного фланга.
В зажиме длинного фланга
также есть своп типичные ком-
бинационные удары.
Берге м а — Роозеп-
б у р г.
1. 27—22! 18 : 38 2. 42 : 33
23 : 41 3. 34—29 26 : 37 4. 29 : 7
2:115. 48-42 37 : 48 6. 39-34
48 : 30 7. 35 : 2, и белые оста-
ются с лишней шашкой, так как,
если пойти 7. . . . 11 —16, то
после 8. 40—34 черные лишатся
возможности пройти в дамки.
Чтобы освободиться от за-
жима длинного фланга, часто
106
приходится выходить простой 27
или 28 на поле 22. Такой вы-
ход бывает опасен для этой шаш-
ки, поэтому важно найти для
него подходящий момент.
266
Д а м м е. Белые, освобож-
даясь от зажима, вышли на
поле 22, но их попытка окончи-
лась плачевно:
1. 27—22? 18 : 27 2. 31 : 22
12—18! 3. 37—31 26 : 37 4.
42 : 31 18 : 27 5. 31 : 22 13—18!
6. 22 : 13 21 27! 7. 32 : 21
23 : 32 8. 38 : 27 24-30 9. 13: 24
20:49 10.35:24 49:31х.
П а г и с — Г о й х м а и.
Здесь выход на 22 принес бе-
лым более удачный результат:
1. 28—22! 12—18 (если 12—
17, то 2. 22—18! 23 : 12 3. 27—
22 х) 2. 35—30! 24 : 35 3. 33—
29! 23 : 43 4. 27—21 26 : 28
5. 32 : 1 43 : 41 6. 1 : 46х.
268
Выходом шашки на 22 бе-
лые поставили противника пе-
ред неотразимой угрозой.
1. 34-29! 23 : 34 2. 40 : 20
14 : 25 3. 28—22!, и удовлетво-
рительной защиты от 4. 27—21
нет.
Зажим короткого фланга
Характерная деталь таких
позиций — зажим в клещи про-
стой 21. Этим обычно лишаются
ходов еще несколько стоящих
позади нее шашек.
То, что было сказано о за-
жиме длинного фланга, отно-
сится и к этому виду, только
комбинационная игра здесь еще
более остра и разнообразна, за-
то и больше опасность лишиться
ходов на зажатом фланге. По-
этому нужно учитывать, что пе-
ременить вид игры будет очень
трудно, что подчас пути назад
нет и борьба развернется под
5*
107
девизом «победить пли погиб-
нуть!».
Шаргородский
Бас. Партия пришла к позиции
с зажимом короткого фланга
белых. Черные предусмотри-
тельно закрыли важнее в этих
случаях поле 20, лишив про-
тивника освобождающего разме-
на 34—29 и т. д. Недостаток
позиции белых и в том, что
скованы их силы в центре. У них
остались свободными всего че-
тыре шашки, и, когда будут
исчерпаны их ходы, белым при-
дется капитулировать.
1. 41—37.
Нельзя, конечно, 1. 36—31
или 1. 48—42 из-за 1. . . . 17—
22 с последующим 2. . . . 23—
29х.
1. . . . 17—21 2. 36—31 21 —
26. 3. 31—27 7—12 4. 46—41
(в случае 4. 27-22 12-18 5.
22—17 1—6 белая шашка 17
гибнет) 4. . . . 2—7 5. 41—36
12—18 6. 28—22.
Не спасали и другие ходы,
так как у белых почти иссякли
резервные темпы. Например, 6.
36—31 7—12 7. 48—42 1—6, и
белым приходится «делать по-
дарки».
6. . . . 7—12 7. 33—28 (угро-
жало 23—28 с выигрышем шаш-
ки) 7. . . . 16—21 8. 27 : 16
18:27 9. 32:21 23:41 10.
36 : 47 26 : 17. Оставшись с лиш-
ней шашкой и сохранив зажим
короткого фланга, черные лег-
ко довели партию до победы.
Тюнев — Барски й.
Последний ход черных был 7—
12. Они поставили западню: ес-
ли белые сыграют 1. 37—31?, то
последует 1. ... 23—29! 2.
34 : 23 17—22 3. 27 : 7 2 : 11
4. 26 : 17 11 : 22 5. 28 : 17 19 :
26, и черные забирают еще
шашку 17 (в партии было 1.
44—40).
272
Белые соблазнились возмож-
ностью создать зажим коротко-
го фланга и пошли 1. 31—26?
В ответ последовал типичный
удар — 1. . . . 24—29! 2. 33 : 24
13—18 3.24 : 22 17 : 28 4.26 : 17
11 : 31 5. 37 : 26 28 : 46х.
Л вот удары стороны, дер-
жащей противника в зажиме.
108
Ход черных. Они проводят
типичную для этого вида игры
комбинацию — 1. ... 16—21! 2.
27 : 16 18-22 3. 28 : 17 12 : 21
4. 16 : 27 23—29 5. 34 : 23 (те-
перь удаляется простая 39) 5.
. . . 25 : 34 6. 39 : 30 19 : 50
7. 30 : 10 15 : 4х.
Черные осуществляют удар
трап, часто возникающий в за-
жиме этого вида — 1. ... 17—
21! 2. 16 : 27 19—23! 3. 28 : 19
(иначе сразу теряется шашка)
24-29 4. 34 : 23 25 : 34 5. 40 : 29
13:22х.
«Клещи»
Характерная деталь пози-
ции — черная простая 22, слов-
но в клещи зажатая белыми
шашками 27 и 28. Этим парали-
зовано движение целой группы
черных шашек (6, 11, 12, 16, 17,
18). Такой вид игры называется
клещи.
Клещи могут быть образова-
ны и на другом поле (на 23 пли
24). Конечно, зажать неприя-
тельскую простую в клещи вы-
годно: при этом лишаются под-
вижности еще несколько шашек,
и вся их позиция как бы окаме-
невает. Ликвидировать клещи
очень трудно.
276
Герцензон — Б а р-
с к и й. Ход черных. Им нуж-
но было немедленно выйти из
клещей: 1. . . . 18—23 2. 27 : 18
23 : 32 3. 38 : 27 13 : 22 4. 27 : 18
12 : 23 5. 29 : 18. Черные же
отказались от этого продолже-
ния, не желая оставаться с бор-
товой 25 да еще заботиться об
отыгрыше шашки. Они пона-
деялись на будущее, к чему
подтолкнуло их и то, что ходом
1—6 они ловят белых на комби-
нацию.
1. . . . 1—6 2. 38—32.
109
Теперь ликвидировать кле-
щи очень трудно! Хуже было
2 29—23, так как после раз-
менов черные легко отыгрывали
шашку, высвобождаясь из кле-
щей. Хода 2. 47—42, на кото-
рый черные надеялись, белые
не сделали, заметив удар 2. . . .
Ki -21! 3. 27 : 16 * 18 23 1.
29 : 27 17—22 5. 28 : 17 12 : 32
6 38 : 27 24 -30 7. 35 : 24 20 :
47. Хотя дамка и ловится, но
позиция развязывается.
2. . . . 4—10 3. 43—38 24—30
4. 35 : 24 19 : 30 5. 40—35 (ко-
нечно, играть 5. 29—23 белым
нет смысла) 5. . . . 20—24 6.
29 : 20 15 : 24 (количество чер-
ных шашек, способных двигать-
ся, все уменьшается) 7. 45—40
10—15 8. 34—29 5—10 9. 29 : 20
15:24 10. 47—42 10 —15 11.
46—41 24—29.
Черные могли поставить ло-
вушку и вместо И. ... 24—29
сыграть 11. ... 13—19, чтобы
на 12. 33—29? продолжать 12.
. . . 24 : 33! 13. 35 : 4 6—11 14.
38 : 29 22:24 15. 4:22 17 : 46х.
Но белые не обязаны были по-
падаться.
12. 35 : 24 29 : 20 13. 41-37
20—24 14. 40-34 13—19 15.
50—45 (белые выжидают, пока
у противника иссякнут ходы
на его длинном фланге) 15. ...
9-13.
Нельзя, конечно, 15. ...
24—30 из-за 16. 28—23 18 : 40
17. 44 : 4х. Л на 15. . . . 8—13
могло последовать 16. 45—40!,
и у черных почти нет удовлет-
во р 11тел ы I ы х х одов.
16. 45—40 (ие допуская хода
16. . . .24 30 из-за 17. 28-23 )
16. ... 3-9 17. 48-43 15—20
18. 40 35 7 11 19. 44 40 2—7
20. 49-44.
Теперь черные в цугцванге,
то есть в положении, где делать
ход невыгодно, так как любой
из них ведет к потерям. Приш-
лось сдаться.
Клещи могут возникнуть по-
сле дебютных ходов 1. 33—28
18-23 2. 39—33 12—18 3. 44-
39 20-24 4. 34-30 7—12 5. 30-
25 18-22 6. 39—34! 12—18?
Перед вами клещи, в
зажиме — белые. Однако они
играют — 7. 34—29! 23 : 34 8.
40 : 20 15 : 24. 9. 32-27!, и
картина резко изменяется: в за-
жиме черные. Теперь им ие из-
бежать потери шашки. Напри-
мер, 9. . . . 2-7 10.37—32 7—12
11. 49—44 1—7 12. 41—37 10—15
13. 43—39 5—10 14. 45-40
15—20 15. 46—41 10—15 16.
48—43 4—10 17. 50—45, и чер-
ные вынуждены к 17. ... 24—29,
после чего остаются без шашки.
Отметим, что в ответ па
6. 39—34! черные ие могли пойти
6. . . . 24—30, так как после
7. 35 : 24 19 : 39 8. 33 : 44!
22 : 33 9. 38 : 7 1 : 12 тоже теря-
ли шашку. Вообще, хотя ход
5. . . . 18—22 создает клещи, ои
плох, так как удержать их не
удается. Черные могли сыграть
5. . . . I—7, и тогда, в случае
6. 49—44, получается следующая
позиция.
6. . . . 18—22! Теперь этот
по
278
ход хорош. Сейчас уже белым
нельзя играть 7. 39—34? из-за
7. . . . 24—30! 8. 35 : 24 19 : 39
9. 43 : 34 (не помогает н 9.
28 : 19 14 : 23 10. 43 : 34 22—
27! X) 9. . . . 22—27! 10. 31 : 22
16—21 11. 28:19 17:30 12.
25 : 34 14 : 23, и шашку выигры-
вают черные.
279
111 а в е р д я н — Е. Р о-
м а н о в. Здесь белые, чья шаш-
ка 29 попала в клещи, нашли
поучительный способ не только
освободиться, но и подготовить
удар иа поле 1.
1. 35—30! 24 : 35 2. 34-30!
23 : 43 (или 23 : 25 3. 27—22)
3. 48 : 39 35 : 24 4. 27—22 17 : 28
5. 32 : 1. Не сложно, но ориги-
нально!
«Рогатка»
Эта позиция относится к виду
игры, называющемуся рогаткой.
В ней группа черных шашек 15,
20, 24, 25 (рисунком напоми-
нающая рогатку) сдерживает си-
лы короткого фланга противни-
ка.
Цель рогатки — выключить
из игры большое число шашек
противника на коротком фланге
(29, 33, 34, 35, 39, 40, 44, 45,
50). Остальные его шашки надо
разменивать и тем еще более
ограничивать в выборе ходов.
К рогатке можно прийти и
в дебюте. Например, 1. 34—29
20-25 2. 40-34 14—20 3. 44—40
19—24, и черные построили ро-
гатку.
Когда-то считалось, что ро-
гатка всегда выгодна тому, кто
ее построил. Современная тео-
рия отвергает такой взгляд.
Если черные создали рогатку,
то им надо держать поле 19
свободным; иначе шашка па этом
поле уменьшит их маневренность
п рогатка потеряет значение. 11о
при рогатке в дебюте иа нолях
5 и 10 еще стоят шашки, которые
можно ввести в игру лишь через
иоле 19! Если же задержать
простые 5 и 10 па своих местах,
то рогатка станет неэкономичной
и не будет выполнять свою
цель — меньшими силами удер-
живать большие силы против-
ника. Вот почему строить ро-
гатку в дебюте нет смысла.
ill
Итак, чтобы извлечь из ро-
гатки пользу, уберите ваши про-
стые с большой дороги.
Какой же должна быть так-
тика в позициях с рогаткой? Сто-
роне, борющейся против рогат-
ки, нужно укреплять центр.
Этим рогатка обесценивается, а
при случае создается опасность
(при черной рогатке) для шашки
24. Стороне, построившей рогат-
ку, следует, остановившись па
своем длинном фланге, вести
наступательную игру на корот-
ком. Нужно разменами мешать
противнику укрепиться в центре
Р а й х л и н — Коган.
Ход черных. Они начали строить
рогатку.
1. ...14—19 2. 38—3220—25
3. 46-41 10—14 4. 41—37 14—
20.
Черные приготовились раз-
меном 19—23 создать выгодную
(без лишних шашек па большой
дороге!) рогатку.
5. 43—38 6—11 6. 44—39 1—6
7. 49-43 19—23! 8. 28 : 19
13 : 24 (рогатка создана — шаш-
ки короткого фланга против-
ника малоподвижны) 9. 32—28
18-22! 10. 28 : 17 И : 22 (те-
перь черные стремятся размени-
вать неприятельские шашки
длинного фланга) И. 37—31
26 : 37 12. 42 : 31 (этот размен
лишь облегчает черным задачу.
Рогатка становится все более
сильной) 12. . . . 9—13 13. 50—44
12—18 14. 45-40.
Белые создали угрозу — 15.
35—30 п 16. 29—24 , но при
этом исчерпали ходы на корот-
ком фланге. Теперь для черных
правильно было перейти в ата-
ку — 14. . . . 22-27 15. 31 : 22
18 : 27, и потерн для против-
ника скоро стали бы неизбеж-
ными.
Позиции с рогатками богаты
комбинационными шансами для
обеих сторон. Причем если шаш-
ки на большой дороге с позици-
онной точки зрения — балласт,
то для комбинаций они бывают
полезны.
282
Ю р г — О н и и н к. Черные
сыграли 1. . . . 15—20? Немед-
ленно последовал характерный
для рогатки удар:
283
112
2. 26—21! 17 : 26 3. 37—32
26 : 28 4. 38—33 22 : 31 5. 33 :
15Х.
Верхувен — Витте-
вее н. Белые произвели типич-
ный для рогатки «выстрел» с
поля 31 на 4: 1. 27—21! (таким
ходом часто начинаются ком-
бинации при рогатке, так как
он создает условия для удара
шашкой 31 па 2 или 4) 1. . . .
16 : 27 2. 33—28! 23 : 43 3.
44—40! («по дороге» белые нано-
сят удар крюк) 3. ... 35 : 33
4. 48 : 8 13 : 2 5. 31 : 4Х.
Ш Ц Ш «^19
Hl
Прокопов — М. С е-
м е н о в. Новая ситуация: «удар
против рогатки».
1. . . .16—21! (ход, нередко
являющийся вступительным) 2.
27 : 16 17—21! 3. 26 : 28 23 : 32
4. 38 : 27 14-20 5. 25 : 23 18 :
47х.
285
Г а л к и и — Л е в и п с о н.
Подобные позиции тоже отно-
сятся к рассматриваемому виду
игры. Построение шашек 15, 20,
24, связывающее короткий фланг
противника, называется полуро-
гаткой. Отличие от рогатки —
отсутствие шашки на 25.Позици-
онные цели рогатки и полурогат-
ки одинаковы. Последняя менее
надежно сдерживает короткий
фланг противника, зато при не-
обходимости от нее легко отка-
заться — ходом 15—20 (когда
пет шашки на 14, разумеется).
В этой позиции белые ошиб-
лись: 1. 42—37? Последовал
удар:
1. . . .24—30! 2. 35 : 24 27—
32! 3. 38 : 27 17—21 4. 26 : 19
14 : 41 5. 46 : 37 18-23 6. 29 :
18 20 : 49х.
Киреев — III в а р ц-
м а н. В рогатках и полурогат-
ках часто бывают возможны ком-
бинации, в которых нужно из-
бавляться от собственных ша-
шек. Так случилось и в этой
партии.
1. 34—30! (ход, имеющий
целью удалить простую с поля
13) 1. . . .2-8 2. 30 : 19 13 : 24
3. 29—23! 18 : 29 4. 28—23!
29 : 18 5. 37-32 X.
113
<-Кол»>
S СЭ
М И Л И К О В С к и й —
Келлер. Подобные позиции
называются кодовыми, а шашка,
проникающая на территорию
противника и занимающая важ-
ный стратегический пункт 27,—
колом. Игра в позициях с колом
своеобразна.
Выход черной шашки на поле
27 (белой на 24) — всегда от-
ветственный и решительный шаг:
там она оторвана от своих ос-
новных сил, а потому подверже-
на опасности. Зато она одна
удерживает на борту две непри-
ятельские шашки — 26 и 36.
Какой тактики держаться
черным? Они должны быть гото-
вы занять поле 16 на случай
хода белых 37—32. Но до этого
ход 11—16 будет плох по сле-
дующим причинам:
1) черным придется считаться
с угрозой кодовой шашке по-
средством 26—21;
2) черные уже не будут одной
шашкой удерживать две белые;
к тому же шашка 16 никуда не
сумеет пойти, кроме поля 21.
Л пойдя туда, черные лишь раз-
меняют слабую бортовую шашку
противника;
3) представьте, что шашка 40
перешла па 34. Тогда, если
белые пойдут 1. 37—32, черные
смогут ответить не только 1. . . .
11 — 16. но и 1. ... 19—23
2. 32 : 21 23—28 3. 33 : 22 18 :
16, после чего у противника
останется бортовая 26. Прежде-
временный же ход 11—16 ли-
шил бы черных такой возмож-
ности.
Постановкой кола черные на-
чали атаку длинного фланга.
Для успеха се нужно поддер-
жать из центра, поэтому следует
стремиться запять и иоле 28.
Л что должны предприни-
мать против кола противника
белые? Вряд ли им стоит мно-
гократно нападать на кодовую
шашку, если нельзя ее завое-
вать. Хотя у них есть пять напа-
дений (шашки 37, 42, 46, 47,
48), но и у черных столько же
(1, 2, 6, 7, И) защит, а разме-
нами белые только ослабят свой
длинный фланг, и тот недостаток,
что две шашки (26, 36) удержи-
ваются одной, выступит гораздо
рельефнее. И еще: белым сле-
дует мешать противнику проб-
раться на поле 28.
В игре против кодовой шаш-
ки нужно сохранять возмож-
ность ее разменять. Размен до-
стигается ходом 38—32, но для
этого поля 47 и 49 должны быть
заняты. Шашка же 48 для раз-
мена не требуется. Вывод: играя
против кола, можно рано вво-
дить в игру золотую шашку
(48 или 3), по надо попридер-
жать шашки соседние (47, 49
или 2, 4).
Л теперь посмотрим, как раз-
вивалась партия.
1. 37—31 18—22.
Такое «подпирание» кодовой
шашки помогает впоследствии
другой простой проникнуть че-
рез поле 23 на 28.
2. 29—24.
114
Черные собрались ходом 22—
28 разменять свою кодовую шаш-
ку, избавляясь от забот по ее
защите и оставляя белых с бор-
товой 26. Помешать этому можно
было путем 2. 38—32 27 : 38
3. 43 : 32 с последующим 4. 31 —
27 22 : 31 5. 26 : 37. Ход же,
сделанный белыми, не силен.
Хотя у них тоже будет кол, нс
у противника нет бортовой 25,
и поэтому белый кол будет
удерживать на борту не две, а
одну шашку (15).
2.. . .20 : 29 3.33 : 24 19 : 30
4. 35 : 24 12—18 5. 46—41 18-23
(черные накапливают силы в
центре — готовят вторжение на
28) 6. 41—37 8-12 7. 40 35
12-18 8. 45-40 3-8! (харак-
терный для кодовых позиций
выход золотой шашки! Слабее
8. . . . 2—8, что затруднило бы
размен белого кола) 9. 35—30
7—12 10. 40—35 14-19 11.
37—32 11 — 16 12. 32 : 21 16 : 27
13. 42—37 6—11 (черные долж-
ны держать «дежурную» шашку
на 11, готовую встать на поле 16)
14. 37—32 11 — 16 15. 32:21
16 : 27 16. 48-42 23-28!
Последним ходом позиция ко-
ла усилена. Теперь черные вла-
деют центром, и их положение
лучше. Выявилась сила хода
8. ... 3—8! — черные теперь
могут ходом 19—23, а затем раз-
меном 13—19 еще более укре-
пить центр.
17. 42—37? (ошибка, но и при
лучших продолжениях черные
сохраняли хорошие шансы на
победу) 17. . . .27—32! 18.
38 : 27 28-33 19. 39 : 17 12 :
41 X.
Игра сторон изобиловала ха-
рактерными для кодовых пози-
ций моментами.
288
Р а м м — Б а р с к и й. Чер-
ные нанесли удар, характерный
для кодовых позиций,— 1. . . .
22—28! 2. 33 : 2 14-19 3. 2 : 32
19 : 48Х.
Колодиев — Тури й.
Прежде чем нападать на кодовую
шашку, нужно тщательно про-
верить, нет ли у противника
комбинационного опровержения.
Вот как закончилась эта партия:
1. ... 14-19? 2. 27—21!
26 : 17 (ничего не меняет и взя-
тие 16 :27 или 19 : 30) 3. 28—23!
290
115
19 : 30 4. 29—24 30 : 28 5. 33 :
2х.
С и г н а е в с к и й — Ч и-
с т я к о в. Сторона, играющая
против кола, тоже обладает бо-
гатыми возможностями для ком-
бинаций.
Черные, подготавливая удар,
сыграли 1. . . . 4—10! Против-
ник ответил 2. 36—31?, и тогда
последовало 2 . . . . 17—22! 3.
28 : 17 12 : 21 4. 23 : 3 2-
7! 5. 3 : 26 7—12 6. 26 : 19 14 :
41Х.
и ы к о в. В этой классической
позиции белые выиграли типич-
ным маневром. Найдите его.
Г. де Йонг. Зажим длин-
ного фланга белых. Они прово-
дят выигрывающую комбина-
цию.
293
Я кубов — Барски й.
Зажим короткого фланга белых.
Ход черных. Они создают не-
отразимую угрозу удара (иа 46
или на 50).
294
Шашка белых попала в кле-
щи. Но они, пользуясь тем, что
у черных открыто поле 3, на-
носят удар.
295
Черные построили рогатку.
Найдите выигрывающий удар за
белых.
116
297
Кодовая позиция. Белые на-
пали на шашку. Черные отве-
чают комбинацией с прорывом
на поле 50.
эндшпиль
В эндшпиле один противник
старается реализовать превос-
ходство, полученное в миттель-
шпиле, другой же стремится до-
казать, что выигрыш невозмо-
жен и неизбежна ничья. Борьба
в этой стадии подчинена двум
целям — проведению простой в
дамки и «охоте» на дамку — и
11 меет особен ности, вызва11 н ые
малым числом шашек и появле-
нием на доске дамок, большая
подвижность которых резко уве-
личивает роль маневра.
Борьба простых
В борьбе между простыми
велико значение оппозиции (о
ней вы читали в главе «Позици-
онная игра»).
Вейс. Белые могут выиг-
рать благодаря оппозиции.
1. 47—41! (к победе ведет
только этот неожиданный ход)
I. . . . 27-31 2. 37-32 31—37
3. 26-21!
Вот в чем смысл первого хода
белых — он подготавливал удар.
Теперь оппозиция будет в поль-
зу белых: 3. ... 16 : 38 4. 41 : 43
1—7 5. 43—38 и т. д. х.
Не спасло бы черных и 1. . . .
1-7 из-за 2. 41—36 7—12
3. 37—31 12—17 4. 31 : 11 16 : 7
5. 26-21 7-12 6. 21-17!, за-
ставляя черную простую встре-
титься с шашкой 36 при оппози-
ции в пользу белых — 6. . . .
12 : 21 7. 36—31Х.
В этом примере выиграть
«сражение за оппозицию» белым
помог тактический прием. Вооб-
ще, несмотря на малое число
шашек на доске, комбинацион-
ный удар в эндшпиле тоже игра-
ет значительную роль. И хотя
комбинации тут не очень слож-
ны, зато неожиданны, так как
позиции выглядят совсем бес-
хитростными.
298
III н е й д е р м а н — Ко н-
т р о б а р с к и й . Казалось
бы, в этом положении речь
117
мота идти лишь о том, удастся
ли черным реализовать позици-
онный перевес. Но вышло ина-
че...
1. . . . 14—20?
Увлекшись позиционным
планом, черные не замечают уда-
ра со стороны противника.
2. 38—32!, и после 2. . . .
27 : 38 3. 37—31 белые остались
с лишней шашкой. Сразу про-
игрывало 2. ... 20 : 29 из-за
3. 32 : 23! 29 : 18 4. 37—32
27:38 5. 39—ЗЗх.
Барски й. Вот еще важ-
ная ситуация, часто возникаю-
щая на доске. У белых огром-
ный перевес, но выиграют ли
они? Дело в том, что на стокле-
точной доске три дамки одну
поймать не могут. Выходит,
ничья? Ведь черная простая
прорывается в дамки...
Это так. Но опа ловится в
момент превращения!
1. 18-13 21—27 2. 13—9
27 32 3. 9-4! 32-37 4. 4—36
(черную простую надо заставить
стать дамкой па поле 48, тогда
она попадет в западню) 4. . . .
37-42 5. 36-47 42-48 6. 44—
40 48—26 7. 47-42 и 8. 40-34X.
1 Чодобных п р иемов вы и гры-
ша тремя простыми против од-
ной, прорывающейся в дамки,
существует множество. Западни
бывают тоже различными. Вот,
например, петля.
Мозер. Белой шашке 19
доступны четыре дамочных поля.
Куда направиться? Чтобы ре-
шить это, проследим возможный
путь черной простой. Если она
встанет на поле 50, то сразу на-
толкнется на петлю, образован-
ную шашками 23 и 33. Отсюда
план — загнать черную простую
па 50.
1. 19—13! 25—30 2. 13-8
30—34 3. 8—2 34-40 4. 2—35
(действуя согласно плану) 4. . . .
40—45.
А теперь остается лишь об-
разовать петлю 5. 35—19 45—
50 6. 19—5Х.
Б л о н д. План белых — заг-
нать простую па поле 43 и в
этот момент занять дамкой поле
28.
1. 15—10 28-33 2. 10—4!
118
33—38 (если 2. . . . 33—39, то
3. 4—22 39—43 4. 22—28! X)
3. 4—10! (этот ход заставляет
черных занять поле 43) 3. . . .
38—43 4. 10—28!, и черные в
цугцванге: они проигрывают из-
за того, что их очередь хода.
Барски й. Часто создать
западню помогает пара около-
бортовых шашек. Это происходит
так:
1. 23-19 17-22 2. 19-14
22—28 3. 14—10 28—33 4. 10—5
33—38 (если 4. . . . 33—39, то
5. 5—28X) 5. 5—28! (загоняя
черную простую на 42) 5. . . .
38-42 6. 25—20!
Вот и образовалась пара око-
лобортовых шашек — 20 и 30.
Западня готова! На 6. . . .42—47
последует 7. 30—24 47—36 8.
28—41X, а в случае 6. . . .
42—48 белые играют 7. 28—14
48 : 25 8. 14—Зх.
Дамка против простых
Дамка на стоклеточной до-
ске — очень сильная боевая еди-
ница, особенно в эндшпиле: ша-
шек мало, противнику трудно
создавать угрозы размена дамки,
а подвижность ее возрастает.
Чему же равна сила дамки?
Она колеблется, ио в среднем
можно считать так: против двух
простых дамка в большинстве
случаев выигрывает; против
трех — почти никогда не проиг-
рывает, но и выигрывает не ча-
сто; против четырех — имеет не-
много больше шансов на ничью,
чем на проигрыш; против пяти
спасается в редких случаях.
Вот некоторые приемы, при-
меняемые в такой борьбе.
Юге н е и. Белые выигры-
вают.
1. 34—39 11—16 2. 39—43.
Теперь, если простая 19 на-
правится к борту, то игра окон-
чится так: 2. ... 19—24 3.
43—38 24—30 4. 38—43 30-35
5. 43—49X — подобный финал,
где простые разогнаны по бор-
там, называется вилкой. Если
же 2. . . . 19—23, то выигрыш
такой — 3. 43—38 23—28 4. 38—
27 28—33 5. 27—43X—этот
финал называется смешанным
(одна из простых стоит на борту,
119
а другая «на весу» на соседней
диагонали).
Обе простые стоят цепоч-
кой — на одной диагонали. В
этом случае применяется такой
прием — делается выжидатель-
ный ход 1. 15—20!, и черные в
цугцванге: на 1. . . . 23—28
М а н т е л. Дамка выигры-
вает, нападая с тыла:
1. 49—35 24—29 2. 35—40
29—33. А теперь — в тыл: 3.
40—1! и 4. 1—6Х.
Мозе р. Серией угроз белые
завоевывают одну из черных та-
шек и обеспечивают ничью.
1. 6—33 (с угрозой 33—29)
1. . . . 34-40 2. 33—15 10—14
3. 15—24 (угрожая пойти на 19)
3. . . . 23—28 L 24—20! 14 19
5. 20—29 40—44 6. 29—23, и
цель дос™ нута.
Если при дамке есть простые,
то они значительно повышают ее
боеспособность.
Мертенс. Три черные
шашки отрезаны дамкой по боль-
шой дороге, но не будь у белых
еще простой, партия закончилась
бы вничью. Теперь же у них
есть выигрывающий маневр.
1. 33—28! (черные угрожали
пойти 31—37 и удалить дамку с
большой дороги) 1. ... 11 — 16
(на 11 — 17 следует 2. 28—22х)
2. 28—22 16—21 3. 46—23!
(смысл этого хода ясен из даль-
нейшего) 3. . . . 21—27 4. 23—1
27 : 18 5. 1 : 23, снова возвра-
щаясь на большую дорогу и
заставляя черных сдаться.
Одним из эффективных прие
мов взаимодействия дамки и
простой является создание
трамплина.
I. 17—11! 7 : 16 2. 26 -21 -
120
подобное запирание неприятель
ской простой и есть трамплин.
При трамплине намного увели-
чивается ударная сила дамки.
Вот и здесь — от угрозы 3. 27—
36 защиты у черных нет.
Дамки у обеих сторон
Если у противника только
дамка, то для победы нужно
иметь четыре дамки. Выигры-
вающих построений много, одно
из них — на диаграмме.
Убедитесь сами: на какое бы
поле ни поставить черную дамку,
она немедленно гибнет.
Трех дамок мало, чтобы пой-
мать дамку-одиночку. Однако
есть много безопасных на вид
позиций, в которых одинокая
дамка не может найти спасения.
Вот две из них.
Заметив, что черные все время
ходят по диагонали 48—26, бе-
лые устроили западню ходом
1. 5—14. Черные опять-таки
ответили 1. . . . 48—31?, и за-
падня захлопнулась: 2. 47—36!
Теперь нельзя 2. ... 31—4,
а если 2. . . . 31—26 (или 31 —
48), то следует 3. 36—13!, и от
угрозы 4. 13—8 и 5. 20—25 X
защиты нет.
Эмбден. Эта позиция из-
вестна с 1785 года. Не зная ее,
можно не заметить, что черная
дамка обречена на гибель. Бе-
лые играют 1. 37—48!, и невоз-
можно отразить двойную угро-
зу — 2. 48—30 с последующим
3. 18—40 X и 2. 49—21 с после-
дующим 3. 18—31Х.
Чтобы не попасть в одну из
подобных п оз и ц и й, ела бе й шс й
стороне лучше держаться на
двойнике. При опасности нужно
с двойника уйти, но, как только
снова появится возможность вер-
нуться, сделать это. (Напоми-
наем, что на поимку тремя дам-
ками одной дается 18 ходов.)
121
Если при дамке-одиночке, бо-
рющейся против трех дамок, есть
простая, то от нее лучше по-
скорее избавиться, иначе она
может оказаться причиной гибе-
ли дамки.
1. 19-24.
Белые соблазняют против-
ника занять большую дорогу.
Для ничьей черные должны не-
медленно занять двойник или
отдать свою простую (1. . . .
15-20! 2. 3 : 25 31-22). Если
же они промедлят — проигрыш.
I. . . .31-37? 2. 3-20!
Создан трамплин, и черная
дамка не может оставаться на
весу из-за 24—35 X. Она долж-
на ходить из утла в угол, а бе-
лые тем временем строят петлю:
2. ... 37-5 3. 49-40 (выжи-
дательный ход) 3. ... 5—46
4. 40—35 46-5 5. 20-14Х.
Теперь рассмотрим вариант,
в котором на втором ходу черная
дамка покидает большак.
2. . . . 37-48 3. 49-21 48-
26 (других ходов нет) 4. 21—3
26—48 5. 3—26х. Аналогичен
выигрыш и в случае 2. ...
37-26.
И в заключение рассмотрим
три стандартных окончания
(стандартными называются окон-
чания, часто встречающиеся в
игре и основательно изученные
в теории. В них уже выявлены
и лучшие методы реализации
преимущества, и наиболее на-
дежные способы защиты. Ко-
нечный результат известен, и
поэтому при разыгрывании их
на первый план выступает зна-
ние).
Леклерк. Чтобы выиг-
рать, белым нужно заставить
черную дамку уйти с большака.
Тогда они смогут провести свои
простые в дамки. Сначала надо
простую 35 перевести на 24.
1. 21—49 (ошибкой было бы
сразу 1. 35—30? ввиду 37—19!,
и па 24 простая уже не попадет).
1. . . . 37—28 2. 35-30 28-23
(если теперь 2. . . . 28—19, то
3. 47-29 19 : 35 4. 29-40 35 : 44
5. 49 : 35 36-41 6. 35 19 )
3. 30-24 23-28 4. 47—38!
Получилось построение Лек-
лерка — петля из белых дамок
вынуждает черных уйти с боль-
шака (грозит 5. 15—10 и 6. 24—
19X). После 4. . . .28—17 белые
занимают болыпак ходом 5. 38—
32, проводят простые и легко
выигрывают.
Чем же был бы плох ход
I. 35—30? Тогда произошло бы
вот что: 1. . . . 37—19! 2. 30—
25 19—23 3. 25—20 23—28 4.
21—49 28-23 5. 47—38 23—
12! — и хотя черная дамка ушла
с большака, но белые занять
его не могут, так как на 6.
38—32 последует 12—3. Вот по-
чему в построении Леклерка од-
на из белых простых должна
стоять на 15, другая же обяза-
тельно на 24, а не на 20.
Скуп п. Главное отличие
этой позиции от предыдущей
заключается в том, что здесь чер-
ную простую удерживает не дам-
ка белых, а простая. Опять-таки
белым нужно вытеснить черную
122
314
315
дамку с большака, а для этого
придется продвинуть шашку 47
на 42. Но сейчас, когда дамка
занимает поле 14, этого сделать
нельзя: 1. 47-42? 14—3! 2.
50—28 (грозило 36—41. Если
же 2. 42—37, то 2. . . . 3—26 с
ничьей) 2. . . . 3-20! 3. 28-33
20—3 4. 33—28 3—20, н черные
навязывают повторение ходов.
Вот почему сначала необходим
выжидательный ход.
I. 50—6! 14—10. А теперь
можно приступить к решающим
действиям: 2. 47—42! 10—4 (ес-
ли 2. . . . 10—14, то 3. 42—37
и 4. 6—28 X; если 2. . . . 36—41,
то 3. 42—37 и 4. 29—23 X; если
2. . . . 10-15, тоЗ. 6-33 36-41
4. 42—37 и 5. 33-47X) 3. 42-37
4—15 (нельзя 4—9 из-за 4. 37—
31 36 : 27 5. 6-22 н 6. 29-23 X)
1. 6—33 15- 4 5. 33 -17!, и чер-
ные вынуждены из-за отсутствия
безопасных ходов дамкой отдать
простую.
Следует знать, что если в эн-
дшпиле Скуппа белая простая
будет продвинута дальше чем на
29 (например, на 24, 20 пли 15),
то исход игры — ничья.
М е р т е н с. При таком же
соотношении сил черная простая
стоит на 45. Чтобы вытеснить
черную дамку с большака, нуж-
но занять простыми поля 29 и 38.
1. 42—38 (или сразу 33—29)
1. ... 10—15 (оставаться на
большаке нельзя, но черные пы-
таются связать надвигающиеся
простые) 2. 49—35 15-10 3.
33—29 10—14 (если 10-15, то
4. 38—33, и вернуться на боль-
шак нельзя) 4. 35—49, и черные
должны оставить большак, так
как угрожает 5. 29—23 , а если
4. ... 14—41, то последует
5. 49-40! 45 : 23 6. 38-32X.
П р и м е ч а и и я:
1. После того как черные
уйдут с большака, белые без
труда проводят в дамки своп
простые, а затем все свои дамки
ставят на поля 24, 35, 34, 50,
и у дамки черных не оказывается
ни одного безопасного поля.
2. Продвигать белые про-
стые но тройнику выше ноля 29
не следует. Вот пример: белые —
д. 49, 50, пр. 24, 33; черные — д.
37, пр. 45. Как только белые
играют 1. 49—35, создавая две
петли, черные отвечают 1. . . .
37—23, и у белых не находится
выжидательного хода, который
заставил бы черных уйти с боль-
шака.
УПРАЖНЕНИЯ
Ш к и ткни — Р и м ш а.
Белые выигрывают. Как?
123
316
Щ е г о л е в — Д е м е с м е-
к е р. Найдите выигрыш за бе-
лых.
Трпжмель - Варла-
мов. У белых преимущество.
Но как выиграть?
С. Ковалев. Белые выигры-
вают.
ШЕСТЬ ПАРТИЙ ГРОССМЕЙСТЕРОВ
В. Щеголев — А. Андрейко
Л1 ежду народный тур нар
«Бранта», 1969 г.
1. 34—30 20—25 2. 30—24
19 : 30 3. 35 : 24 18—22 4. 33-
29.
Разыгрывается вариант кол.
Белые подкрепили свою вторг-
шуюся шашку и не позволяют
черным ответить пн 16—21, пи
17-21.
4. . .. 14-20 5.38—33 10-14
6. 42—38 16-21!
Черные пользуются возмож-
ностью активизировать бортовую
шашку короткого фланга.
7. 31-26 11-16 8. 37-31.
Опасно играть 8. 32—28, так
как могло бы последовать 8. . . .
21—27 с угрозой 9. . . . 14—19
10. 40-35 19 : 30 11.35 : 24 27—
32 12. 38 : 18 12 : 34 13.
39 : 30 20 : 38 14. 43 : 32
25 : 34. Если же белые, чтобы
парировать эту угрозу, разме-
няют шашку 27 путем 9. 38—32
27 : 38 10. 43 : 32, то следует
10. ... 13—18, и белым угро-
жает неприятное 11. ... 17—21
124
12. 26 : 17 12 : 21 13. 28 : 26
18-23.
8. . . .21-27 9.32 : 21 16 : 27
10. 38—32.
Другие ходы хуже из-за «ви-
сящего в воздухе» 14—19 и за-
тем 27—32.
10. ... 27 : 38 II. 43 : 32.
Кажется, что затруднения бе-
лых позади. Им удалось подкре-
пить кодовую шашку и завла-
деть центром. Но это — статика,
а в динамике у черных есть
план серьезного ослабления ко-
роткого фланга белых посред-
ством серии разменов. Белым
необходимо воспрепятствовать
ему.
11. ... 14—19 12. 40-35
19 : 30 13. 35 : 24 9-14 14.
45-40 3—9 15. 48—43.
Позиция кодовая, и из ша-
шек первого ряда оба противни-
ка двигают в первую очередь
золотую шашку.
15. ... 14—19 16. 40—35.
Удар 16. 29-23 20 : 27 17.
23 : 3 стал бы после 17. ...
5—10 «ударом по своим воро-
там».
16. ... 19 : 30 17. 35 : 24
9-14 18. 44-40 4—9.
Необходимо закрыть поле 9.
Если сразу 18. ... 14—19, то
19. 32—27, и белые избавлены
от трудностей.
19.' 50-45.
320
Сильнее было, как указал
Т. Сейбрандс, 19. 40—34, и кодо-
вая шашка неуязвима: если 19.
... 14—19, то 20. 29—23! и
т. д., а если 19. . . . 12—18, то
20. 32—28 17-21 (пли 14-19
21. 28—23! 19 : 28 22. 26—21 X)
21. 26 : 17 22 : 11 22. 28-23 с
сильной позицией. Теперь же
черные получают преимуще-
ство.
19. ... 14—19 20. 40-35
19:30 21. 35:24 9—14! 22.
49—44. Ход 22. 45—40 мешал бы
белым в ответ иа 22. . . . 14—19
напасть путем 23. 32—27 ввиду
19 : 30 24. 27 : 9 8—13х.
22. ... 13—18! 23. 43-38.
Черные угрожали пойти 18—
23. Не воспрепятствовал бы это-
му и ход 23. 32—28 из-за 23. . . .
17—21 и т. д. А после 23. 33—28
22 : 33 24. 39 : 28 7—11 у белых
значительно худшая позиция из-
за скопления бездействующих
шашек па длинном фланге.
23. ... 14—19 24. 24 : 13
8 : 19 25. 39-34.
Отражая угрозу 25. . . . 19—
23 26. 39-34 23-28 и 27. . . .
20—24 X. Попытка занять центр
путем 25. 32—28 из-за ответа
20—24 не привела бы ни к чему
хорошему.
25. ... 6—11 26. 44—39 (об-
ходя ловушку 26. 32—27? 22—
28! 27. 33:24 17—22X) 26.
. . . 19-23! 27. 31—27 22 : 31
28. 26 : 37.
Не достигается уравнение пу-
тем 28. 36 : 27 с последующим
33—28. У черных на этот слу-
чай заготовлено — 28. . . . 5—10
29. 33-28 11 — 16 30. 28 : 19
17—21Х.
28. . . . 17—22 29. 37—31
5—Ю 30. 31 -27 22 : 31 31.
36 : 27 10—14 32. 33-28.
125
Проигрывало 32. 27—21 из-за
25—30 33. 34 : 25 23 : 43 34.
38 : 49 14— 19Х.
32. ... 14—19 32. 41—37
12—17! 34. 46—41.
Размен 34. 34—30 25 : 43
35. 38 : 49 23 : 34 36. 28-22
17 : 28 37. 32 : 25 плох, так как
черные продолжают 37. . . . 34—
39.
34. ... 11—16 35. 41-36
7—11! 36. 37—31 1-6! 37. 47—
42?
Сыграв 37. 27—22, белые мог-
ли бы еще спастись.
37. ... 17—22! 38. 28 : 17
11 : 22 39. 39—33 19—24! 40.
45—40?
321
Шашка 29 попала в клещи,
что делает положение белых
очень тяжелым. Шансы на ничью
сохранялись после 40. 33—28!
22:33 41. 27—21 16:27 42.
31 : 13 24-30 43. 29 : 1830 : 39
44. 38 : 29. Ходом, сделанным
в партии, белые допускают энд-
шпиль, заранее блестяще рас-
считанный чемпионом мира.
40. ... 24—30! 41. 42—37
30 : 28 42. 40-35 23 : 34 43.
32 . 12 34-39! 44. 27 : 18 39-44
45. 18—1344—49 46.37—32 25—
30! 47. 35 : 24 20 : 29.
Теперь грозит 29—33. Не
спасает 48 31—27 из-за 48.
. . 16- 21 и 49. . . . 29 ЗЗХ.
Не помогает и прорыв — 48.
13-8 2 : 13 49. 12—7, так как
после 49. ... 29—34! дамку
ставить нельзя, а жертва еще
одной шашки — 50 . 38— 33 49 :
21 51. 7-2 21-26 52. 2:48
26 : 29 приводит к проигрышно-
му окончанию.
48. 12-7 2:11 49. 13-9
49—40! (с угрозой 29—33 ).
Только так! После же 49.
. . . 29-33 50. 38 : 29 49 : 4
51. 31—27 4 : 31 52. 36 : 27
была бы ничья.
50. 31—27 (при 50. 32-28
решает 50. . . . 40—49) 50. . . .
29—33 51. 38:29 40:37 52.
27—22.
Если 52. 9-3, то 37—31 X, а
в случае 52. 9—4 следует 11 — 17
53. 4—9 37—26 с перевесом, до-
статочным для победы.
52. . . 11—17 53. 22 : 11 6 : 17
54. 9—4 37—26. Белые сдались,
так как черные неминуемо про-
водят свои простые в дамки,
после чего выигрыш прост. Ан-
дрейко великолепно разыграл
эту партию, особенно ее заклю-
чительную часть.
Т. Сейбраидс — М. Ферлейн
(Г о л л а в ди я) (Б е л ь г и я)
Кубок Европы, 1967 г.
1. 33—29 19—24 2. 39-33
14-19 з. 44-39 17—21.
Позиционная неточность. В
этом варианте дебюта Роозеи-
бурга не следует рано уводить
шашку 17 на борт. Предпочти-
тельнее размен 3. ... 20—25
4. 29 : 20 25 : 14.
4. 32—28 20—25 5. 29 : 20
25 : 14 6. 37—32 15-20 7. 41-37
10-15 8. 31—26.
Правильно! Теперь черные
вынуждены либо допустить связ-
ку сил короткого фланга, либо
12С
провести размен, помогающий
белым активизировать шашку
36.
8. . . . 5-10 9. 26 : 17 12 : 21
10. 36-31.
Белые стремятся к классиче-
ской игре, в которой должны
выявиться отрицательные сторо-
ны хода 8. . . . 5—10.
10. . . . 7—12 11. 46—41 1—7
12. 31-27 18-23.
Серьезная ошибка. Черным
при шашке, застрявшей па поле
К), нельзя было допускать клас-
сическую игру.
13. 50—44 21—26 14. 34-30!
(чтобы овладеть важным в дан-
ной позиции полем 25. Промед-
ление позволило бы черным
сравнять игру: 14. 41—36 20—
24 15. 34—30 15—20! 16. 30-
25 10—15 17. 40—34 24—29 и
г. д.) 14. ... 20—24 15. 40-34
11 — 17 16. 41—36.
Черные грозили ударом 16—
21, 26-31, 23—29, 17—22, 19 :
16. 16. . . . 17—21 17. 44 10
7—11 18. 49—44!
Избегая ловушки — 18. 30—
25? 24—29! 19’. 33 : 24 19 : 30
20 . 28 : 19 (если 20. 35 : 24,
ГО 26—311: ) 20. ... 11: 23
21. 35:24 23-28 X.
18. . . 12—18 19. 37—31
26 :_37 20. 42 : 31.
Белые держат на прицеле по-
ле 25 п в любой момент готовы
занять его, но ждут, пока чер-
ные лишатся ответного размена
24—30.
20. ... 21-26.
Длинный фланг черных стес-
нен. Ход 15—20 привел бы к
очень неприятному зажиму —
20.... 15-20 21.30-2510—15
22. 34—29 23 : 34 23. 40 : 29.
21 47—42 26 : 37 22. 42 : 31
8—12 23. 30-25.
Пришла пора этого хода: раз-
мена 24—30 у черных пет.
23. . . .2-8 24.34-30 12—17
25. 48-42! 8—12?
Сильнее было 17—21, и вы-
игрыша за белых не видно.
26. 31—26 3—8?
Проигрывает. Некоторые
шансы па спасение оставляло
вторжение 26. ... 23—29.
27. 27—21! 16 : 27 28. 32 : 21
23:32 29. 38:27 11 — 16 30.
42-37 15—20.
Если 30. . . . 18—23, то
31. 37—31 (конечно, не 31.
25—20 14 : 34 32. 40 : 7 из-за
8-12 и г. д.) 31. ... 23- 29
32. 33-28 15—20 33. 39—34
13 18 34 . 34 : 23 18 : 29 35.
44—39! 9—13 36. 40—34 29 : 10
37. 45 : 34 13-18 38. 28-22
17 : 28 39. 27—22 с выигрышем
(вариант указан Сейбрандсом).
31. 37—31 6- 11 32. 40-34
18-23.
322
33. 34—29! 23 : 34 34. 33—28.
Отличная жертва шашки,
приводящая к победе. Как иг-
рать черным? Легко установить,
что любой их ход немедленно
приводит к потерям,
34. ... 13—18 35. 28-22!
Заключительный удар!
35 ... 17:28'36.43-38
34 ; 32 37. 27 : 38 16 : 27 38.
3) • 2Х.
127
Интересная партия, харак-
теризующая игру молодого грос-
смейстера Тона Сейбрандса.
Л. Гантварг— М. Галкин
Первенство СССР, 1966 г.
1. 32—28 19—23 2. 28 : 19
14 : 23 3. 37—32 13—19.
Чаще играют 3. . . . 10—14 и
4. . . . 14—19, быстрее освобож-
дая п\ть для развития шашки 5.
4. 41—37 10-14 5. 46-41
5—10 6. 35—30.
Стремясь к осложнениям, бе-
лые допускают связку своего
короткого фланга.
G... .20-257.33—2915-20.
Вызов белых не принят, ина-
че черные сыграли бы 7. .. .
8 —13 и 8. ... 3—8. Теперь же
следуют упрощения, ведущие к
открытой позиции. Нельзя было
7. . . . 14—20 из-за 8. 29—24
20 : 29 9. 32—28 X.
8. 10-35 20—24 9. 29 : 20
23-28 10. 32:23 18:40 11.
45 : 34 10—15 12. 30-24 19 : 30
13. 35 : 24 14—19 14. 24 : 13
25 : 14 15. 37—32 8 : 19.
Возникла открытая позиция
с примерно равными возможно-
стями.
16. 41—37 12—18 17. 38-33
7—12.
Обе стороны подтягивают си-
лы к центру.
18. 42—38 9—13 19. 47—42
2-8 20. 44—40 19—23 21. 50-45
14-19.
Черные напрасно поторопи-
лись занять центральные ноля,
нужно было еще выждать. Сей-
час их шашки в центре располо-
жены неудачно.
22. 40-35 4-9.
Можно подвести итоги дебю-
та. Силы белых равномерно рас-
пределены по флангам, и белые
имеют возможноеть с помощью
разменов выбрать выгодный
план. В позиции черных ослаб-
лен длинный фланг, не развит
короткий (шашка 1) и открыто
дамочное поле 2.
23. 34—29 23 : 34 24. 39 : 30
18-23.
Черные стремятся сохранить
контроль в центре и выравнять
фланги, но противник загото-
вил активный контрплан —
связку центральных шашек.
25. 45-40 12-18 26. 40—
34 1—7 27. 43—39 7—12 28.
49-43 9-14 29. 33—29.
Ход 9—14 лишь ухудшил
позицию черных. Активнее было
16—21. Белые теперь препят-
ствуют движению шашек про-
тивника в центре и на длинном
фланге, чтобы заставить его оп-
ределиться на другом участке
доски.
29. . . . 17-22.
Вероятно, сильнейшее. Ес-
ли 29. . . . 16—21, то 30. 31—27
21—26 31. 39—33 с лучшими
шансами у белых. После 29. . . .
17—21 следует 30. 39—33 с пре-
имуществом. Опасно черным и
меняться — 29. ... 23—28 30.
32 : 23 19 : 28, так как их длин-
ный фланг будет серьезно ос-
лаблен.
30. 32—27! 12-17 31. 37-32
17-21 32. 31—26 22 : 31 33.
26 : 37 8-12 34. 37—31!
Отлично сыграно! Теперь
нельзя ответить 34. . . . 21—26?
из-за 35. 38—33 26 : 28 36.
33 : 22 18 : 27 37. 29 : 20 15 : 24
38. 39—33 и т. д. х.
34. ... 11-17 35. 32—27
21 : 32 36. 38 : 27.
Белые демонстрируют тон-
кое позиционное мастерство. Те-
перь они вынуждают противни-
128
ка идти на неприятную связку —
полурогатку.
36. ... 17—22 37. 42—38
6-11 38. 30—24!
Пришло время ликвидиро-
вать шашки черных в центре.
38. ... 19 : 30 39. 34 : 25
23 : 34 40. 39 : 30 11-17?
Решающая ошибка. Реаль-
ные шансы на уравнение давало
40. . .. 13—19! 41. 30—24 19 : 30
42. 35:24 11—17!, и белые не в
силах сохранить полурогатку.
Красиво опровергался ход 40.
. . . 15—20? В этом случае чер-
ных ожидал удар — 41. 30—24!
20 : 29 42. 38—33 29 : 49 43.
31—26Х.
41. 30—24 3-8.
Спасения за черных уже не
видно. Если 41. ... 17—21, то
42. 38—33! 21 : 32 43. 24—20
15 : 24 44. 33—29 и 45. 43—38 X.
Если же 41. ... 14—19, то 42.
38—33! 19 : 30 43. 35 : 24 17—21
(белые угрожали маневром 44.
33—29 и"45. 29-23Х) 44. 31-26
21 : 32 45. 24-20 15 : 24 46.
33—29 24 : 33 47. 43-38 33 : 42
18. 48 : 19 18—22 49. 19—14
22—28 50. 14—10 28-33 51.
10—5 33—39 52. 5-28 39—43
53. 28-32 X.
42. 43—39 17—21 43. 48-43
21 : 32 44. 38 : 27 12—17 45.
39—34 8—12.
На нападение 45. . . . 17—21
белые ответили бы 46. 34—30 и
47. 24-20 X.
46. 34—29 15—20.
В случае 46. . . . 17—21 или
14—19 решает 47. 29—23 х.
47. 24 : 15 17—21 48. 29-24
21 : 32 49. 25—20 14 : 25 50.
15—10. Черные сдались.
В. Виггерс—X. Вирсма
Первенство Голлан лиц 1969 г.
1. 33—28 18-22 2. 31—27.
Этот размен применяется ред-
ко, так как не способствует
выполнению главной задачи де-
бюта — быстрому развитию от-
сталых шгшек. Более популя-
рен ход 2 38—33.
2. . . 22 : 33. ‘
Бой в другую сторону оправ-
дал бы ход 2. 31—27, так как
помог бы белым развить длинный
фланг.
3. 39 : 28 17-21 4. 44—39
21—26 5.37—31 26:37 6. 42:31
11—17 7. 39-33 20-25.
План черных — окружить
центр противника — требует
большого мастерства.
8. 43—39 14—20 9. 49—43
10—14 10. 47—42 20—24 И.
41—37 24—30 12. 35 : 24 19 : 30
13. 31—26.
Из 17 белых шашек лишь 7
защищают короткий фланг. По-
этому они воздержались от раз-
менов, возникающих после 13.
40—35 и еще более ослабляю-
щих этот фланг.
13. ... 30—35 14. 50—44
17—21.
При игре на окружение цен-
тра важно занять бортовые поля
па обоих флангах.
15. 26 : 17 12 : 21 16. 36-31.
Белые ие препятствуют за-
мыслу противника. Они стре-
129
мятся создать сильный центр,
считая, чти это все окупит. Все
же лучше было 16. 37—31 и,
если 16. . . . 21—26, то 17. 34—
29, а в случае 1G. ... 14 — 19
можно играть 17. 31—26 7—12
18. 26 : 17 12 : 21 19. 46-41 с
отличной перспективой.
16. ... 21—26 17. 46-41
15—20 18. 41—36 5—10.
Позиция белых выглядит
грозной, но в ней таятся слабо-
сти — переразвитие (отсут-
ствие запасных темпов), отста-
лые шашки 31, 36, 40, 45, не-
равномерное распределение сил
но флашам.
19. 34-29 7-12 20. 40-34
6-11 21. 27—22 1—6 22. 31—27
14—19 23. 45-40?
При переразвитии особенно
важно сохранить возможность
перестройки позиции посредст-
вом разменов. Сделанным ходом
белые сжигают за собой мосты.
Лучше было 23.44—40, приобре-
тая свободу действий на корот-
ком фланге.
23. ... 19—24!
Точная реакция! Черные на-
мерены парализовать силы про-
тивника на обоих флангах.
24. 29—23 24—30 25. 37—31
26 : 37 26. 42 : 31.
Кажется, будто белые разви-
вают сокрушительное наступле-
ние, а на самом деле они дви-
жутся навстречу своей гибели.
Все это предусмотрено черными.
26. ... 12—17! 27. 48-42
10—15 28. 42—37 20—24! 29.
34—29.
Последний ход белых дает
противнику возможность с по-
мощью неожиданного маневра
добиться выигрышной позиции.
Хотя, как показал анализ, у бе-
лых дела плохи, размен 29. 22—
18 13 : 22 30. 27 : 18, возможно,
спас бы их.
29. ... 13-19! 30. 29 : 20.
После 30. 23 : 14 9 : 20 белые
вынуждены 31. 40—34 (грозило
30—34 с последующим 20—24 )
31. ... 8—12, после чего мате-
риальные потери неизбежны (32.
31—26 12—18 33. 22 : 13 17-
21Х).
30. . . . 15 : 24 31. 23 : 14
9 : 20 32. 40-34 4—10 33. 31-
26.
Иного пет. Если 33. 34—29,
то 30—34! 34. 39 : 19 20-24x4.
33. ... 10-15 34. 36—31
8—12. Белые сдались, так как у
них нет ни одного удовлетвори-
тельного хода. План окружения
образцово проведен 16-летним
голландским гроссмейстером.
Ван Энде—И. Куперман
(Голландия) (СССР)
Турнир в Гааге, 1969 г.
1. 31—27 17—21 2. 37—31
21—26 3. 41-37 20 25.
Черные уступают центр, что-
бы потом окружить или свя-
зать его — в зависимости от об-
становки в партии.
4. 33-28 14—20 5. 39-33
10—14 6. 44—39 5 — 10 7. 50—44
20—24 8. 34—30.
При 8. 34—29 14—20 9.
40—34 черные займут важное
в такой игре поле 35, разменяв-
130
шись 9. . . . 24— 30 10 . 35 : 24
19 : 30.
8. ... 25 : 34 9. 40 : 20
14 : 25!
В игре на охват центра нужно
занять поля на обоих бортах
—26 и 25. В случае же 9. . . .
15 : 24 последует 10. 44—40 (но
не 10. 39—34? ввиду 10. . . .
16-21! 11. 27:16 i8-22 12.
28 : 17 12 : 21 13. 16 : 27 24—
29 ) Ю. . . . 10—15 II. 39-34,
и у белых неплохие перспек-
тивы.
10. 44—40 10—14 11. 39-34
14-20 12. 43-39 4-10 13. 49—
43! 19-24 14. 27-22 18 : 27
15. 31 : 22.
Наконец, белые «высказа-
лись»: вторжение с длинного
фланга.
15. ... 13-19 16. 37-31
26 : 37 17. 32 : 41.
В случае 16. 34—30 25 : 34
17. 39 : 30 черные продолжали
бы 17. ... 19—23 п т. д.
17. ... 8—13 18. 41—37
24-30 19. 35 : 24 19 : 30 20.
46-41 2-8 21. 37-32.
Этот на вид естественный
ход — источник дальнейших за-
труднений белых. Нужно было
немедленно перестроиться на ко-
ротком фланге, сыграв 33—29.
21. ... 10—14 22. 41—37.
А теперь уже попытка пере-
строиться путем 22. 33—29 при-
вела бы к катастрофе — 22. ...
30-35! 23. 38-33 35 : 44 24.
39 : 50 25-30! 25. 34 : 25 14—19
26. 25:23 12—18 X. Нельзя
было и 22. 40—35 из-за 12—18
с лишней шашкой.
22. ... 14—19 23. 37—31?
Не подозревая об опасности,
белые играют по шаблону. Спа-
сение следовало искать в ходе
23. 40—35.
23. . . . 12-17!
Как теперь белым защититься
от 19—23? Если 24. 33-29, то
20-24! 25. 29 : 20 15 : 24 26.
42-37 30-35! 27. 38—33 35 : 44
28. 39 : 50 25-30! 29. 34 : 25
24-30 30. 25 : 34 19-23 с вы-
игрышем шашки.
24. 42-37 7-12 25. 47—42
1-7 26. 40-35.
Это проигрывает шашку, но
лучшего у белых нет. Если
26. 31—27 (или 31—26, или 32—
27), то 26. . . . 30—35 27. 34—29
35 : 44 28. 39 : 50 19—23 X. В
случае 26. 33—29 тоже последует
нападение 26. ... 30—35. .
26. ... 17—21 27. 35 : 24
20 : 40 28. 45 : 34 21—27 29.
32 : 21 16 : 18. и через несколь-
ко ходов белые сдались.
В. Щеголев — Э. Мерин
Первенство СССР, 1969 г.
1. 32—28 18—23 2. 33—29
23 : 32 3. 37 : 28 17—22 4. 28 : 17
11 : 22.
Как белые, так и черные с
первых же ходов начинают сра-
жение за центр.
5. 39—33 13—18 6. 44—39
9—13 7. 41—37 16—21.
Черные мешают противнику
построить полурогатку, кото-
рая получилась бы после 8. 37—
32 и 9. 32—27. Теперь же в слу-
чае 8. 37—32 у черных есть раз-
131
мен 8. . . . 21—27 9. 32 : 21
22—28, снимающий напряжение.
8. 50—44 4—9.
Слабый ход — причина даль-
нейших затруднений у черных.
В подобных позициях, легко пе-
реходящих в кодовые, не следует
открывать поля 4 и 47 из-за
возможных комбинационных уг-
роз.
9. 31—26! 21—27 10. 37—31
7—11.
Лучше было попытаться отой-
ти от связанной игры посред-
ством размена 10. ... 18—23.
11. 46—41 1—7 12. 41—37
19—23 13. 35—30 20—25?
Плохо сыграно. После неточ-
ной предыдущей игры черным
надо было соблюдать осторож-
ность. Лучше 13. ... 14—19
14. 40—35 12—17!, и путь белых
к достижению преимущества не
прост.
14. 30—24.
Из-за рано открытого поля 4
над черными уже нависла ком-
бинационная угроза: 15. 24—20
15 : 24 16. 29 : 20 10—15 17.
40—35 15 : 24 18. 34—ЗОХ. Не
проходит попытка парировать
ее путем 14. ... II —17 из-за
15. 24—19! 13:24 16. 29:20
15 : 24 17. 34—29 23 : 34 18.
40:20 17—21 19.26:28 27—32
20. 38 : 27 18—22 21. 28:17
12 : 41 22. 42—37 и 23. 20—15х.
14. . . . 14—19.
После этого исчезают по-
следние шансы на спасение. Еще
можно было держаться, сыграв
14. . . . 14—20!
15. 40—35 19 : 30 16. 35 : 24.
Теперь белые грозят уда-
ром — 17. 34—30! 25 : 34 '(не
меняет дела и 23 : 34) 18. 39 : 30
23 : 25 19. 24—19 и 20 . 33—28Х.
Как отразить эту угрозу? Если
16. ... 9—14, то' 17. 24—19!
13 : 24 18. 29 : 9 3 : 14 19. 34—
29 23 : 34 20. 39 : 30 25 : 34
21. 33 — 28 X. Нельзя 16. . . .
23—28 из-за 17. 37—32 28 : 37
18. 24—19 13 : 24 19. 29 : 20
и 20. 33—28X. В случае 16.
. . . 10—14 следует 17. 24—19
13 : 24 18. 29 : 20 15 : 24 19.
34—29 23 : 34 20. 39 : 10 и 21.
33—28 X.
16. ... 11 — 17 17. 34—30!
25 : 34 18. 39 : 30 23 : 25 19.
24—19 13 : 24 20. 33—28 22 : 33
21. 31 : 4 33—39 22. 44 : 33
8—1323. 4 : 11 6 : 17 24. 36—31.
Черные сдались.
* * *
Итак, вы прочитали книгу. Научились проводить комбинации
и вести игру на наращивание позиционного преимущества. Узнали,
как следует развивать силы в дебюте, какие построения и цели
можно избрать в середине партии, как реализовать материальное
превосходство в эндшпиле. Посмотрели, как все это претворяют
в своих партиях гроссмейстеры.
132
Как же продолжать дальнейшее совершенствование?
Во-первых, вы должны иметь правильное представление о том,
что содержание шашечной игры практически неисчерпаемо и что
прочитанное вамп в книге есть лишь ничтожная доля того, что
можно узнать о шашках. Поэтому не останавливайтесь на достигну-
тых рубежах. Ищите новое!
Л во-вторых, стремитесь приобретенные вамп теоретические зна-
ния накрепко связать с собственной практической игрой. Сыграв
турнирную партию, разберите ее тщательно, ход за ходом, провозя
параллели и сравнения между положениями, возникавшими в игре,
и позициями, рассмотренными в книге.
При выполнении этих двух условий кривая ваших спортивных
успехов круто пойдет вверх.
РЕШЕНИЯ
40) 1. 42—37! 19 : 39 2. 3-1 : 43! 31 : 33
3. 43-39 25 : 43 4. 48 : 6х.
41) 1. 28—22 12—17? 2. 29—23! 17 : 28
3. 32 : 5Х.
42) 1. 29-23? 16-21! 2. 27 : 18 10—14
3. 22 : 11 13 : 22 4. 28 : 17 19 : 46 .
43) I. ... 23-28? 2. 33 : 22! 17 : 39
3. 40-34 39 : 30 4. 35 : 4х.
44) 1. 37-31! 26 : 39 2. 49-43 25 : 45
3. 43 : 32 45—50 4. 32—28 X.
45) 1. 27-21! 16 : 38 2. 48-43! 38 : 40
3. 45 : 43 35—40 4. 26— 17х.
46) 1. 28-22! 17 : 48 2. 19-13! 48 : 17
з. 13:4Х.
47) 1. 16—11! 6 : 28 2. 47—41! 36 : 47
3. 46-41 47 : 45 4. 11 : I .
48) I. 47-41! 29 : 49 2. 27-22! 49 : 46
3. 22 : 2 36 : 27 4. 2 : 5 .
49) 1. 29—24! 18 : 47 2. 48—42! 47 : 26
3. 39-34 26 : 20 4. 34 : 1Х.
81) 1. ... 20—25? 2. 27—22! 25 : 34
(при 18 : 27 3. 32 : 21 25 : 34 4. 40 : 7
черные теряют шашку) 3. 40 : 20 18 : 27
(на 15:24 следует 4. 39—34 и т. д. X»
а на 3. . .14 : 25 белые отвечают 4.
44—40 и т. д.X) 4. 32 : 21 16 : 27 (как
играть при 4. ... 15 : 24 или 4. . . .
14 : 25 — указано выше) 5. 33—29
15 : 33 6. 38 : 16х.
82) 1. 43-39? 24-29! 2. 33 : 24 (или
2. 34 : 23 18 : 29 3. 33 : 24 19 : 30
4. 35 : 24 16-21 5. 27 : 18 13 : 35,
и белая шашка 24 незащитима) 2. . . .
19 : 30 3. 35 : 24 18—22 4. 27 : 7
8-12 5. 7 : 18 13 : 35х.
83) 1. ...25-30! 2. 34:25 24-29
3. 33:24 18—23 4. 28:19 8-12
5. 19 : 17 11 : 44 .
84) 1. 28—22! 9—13 2. 32—28 23 : 34
3. К): 9 13 : 4 1. 22 :24 С.
85) 1. 27—22! 18 : 27 2. 34-30 25 : 34
3. 40 : 18 13 : 22 4. 33—29х.
86) 1.34-30? 14—20! 2. 25 : 14 24—29!
3. 33 : 24 17—21 4. 26:17 11:33
5. 38 : 29 23 : 25 6. 14 : 23 18 : 20х.
87) 1. 40—34 12—17? 2. 25—20! 14 : 25
3. 27—21 16:27 4. 32:12 23:41
5. 12 : 14 9 : 20 6. 34—30 25 : 34 7. 39 :8
2 : 13 8. 36—31 26 : 37 9. 47 : ЗбХ.
88) 1. ... 14-20 2. 30—25? 12-17!
3. 25 : 14 15—20! 4. 14 : 25 17—21
5. 26 : 17 11 : 22 6. 28 : 17 24-ЗОх.
89) 1. 30-25? 19-24! 2. 25 : 14 24—30
3. 34 : 25 23—29 4. 32 : 34 13—19х.
90) 1. . . .14- 19? 2. 33-28! 19 : 30
3. 39-34 30:39 4. 29—21 20:29
5. 28—23 29 : 18 6. 38—33X.
91) 1. . . .2—7? (или 4—10? или 14—
19?) 2. 31—26! 22 : 31 3. 26—21 16 : 27
4. 37 : 26х. Если 1. . . .8—13? (или
9-13?), то 2. 31—26! 22 : 31 3. 26—21
16 : 27 4. 37 : 26 28 : 37 5. 42 : 22
18 : 27 6. 25-20 14 : 25 7. 35—30X.
92) 1. 27-22 8—12? 2. 22—18! 13 : 22
3. 37—31 26:37 4. 32:41Х. Если
1. ...5-10?, то 2. 34-29! 23:34
3. 40 : 20 15 : 24 4. 33—29! 24 : 44
5. 25-20 14 : 25 6. 43-39 44 : 33
7. 28 : 39 X.
140) I. . . .14—19? 2. 28—22! 19 : 30
3. 29-24 30 : 19 4. 27—21 X.
141) 1. ...2—7! 2. 27—22? 13—18!
3. 22 : 2 18 : 20 с ничьей.
142) 1. 49—43! 39:48 2. 47—41!
48:17 3. 35-30 36:47 4. 30—24
47 : 20 5. 15 : 2 5-10 6. 2—19 10—15
7. 19—24 (или 7. 19—23) 12—18 8. 24-
38 18—23 9. 38—33 X.
143) 1. ...24-29! 2. 33:24 14—20!
3. 25 : 3 22—28 4. 3 : 21 16 : 38х.
144) 1. . . .14—20! 2. 25 : 23 18 : 29
3. 30 : 19 9-14 X.
145) I. 38—33! 26:37 2. 18 12!
37 : 48 3. 33—29 48 : 14 4. 15-Юх.
134
146) 1. . . . 13—18! 2. 22 • 13 26 чп
3. 37: 17 11 : 22 4. 28:17 24-3?
147) 1. 34-30! 2-8 2. 30: 19 К •-М
379?93v 18 : 29 4’ 28-23 29 : ?
о. о/—uz X •
’48> *• 34—301 13—19 2- 37—31!
26 : 48 3. 47—42 X.
149) 1. . . .12—17? 2. 27—21! 18 : 40
3. 21 : 1 40—45 4. 1 _• бх.
150) I. 47—41 31—36? 2. 33—29! 36 : 47
3. 29—24 ! 47 : 22 4 . 24—19 14 : 23
5. 34—ЗОх. Черным следовало пойти
1. . . . 25—30 2. 34 : 25 31—36 и т. д.
с ничьей.
151) 1. 33—29? 24 : 31 2. 36 : 7 17—22!
3. 28 : 17 18—22 4. 17 : 28 8— 12Х.
193) 1. 44—39 13-18 2. 39—33 35-40
(нельзя 2. . . . 18—22 из-за 3. 33—28
и 4. 45-40X) 3. 45 : 34 18-22 4. 33—
28! 22 : 33 5. 34—29 33 : 24 6. 50—44 X.
194) 1. . . . 12—18! 2. 23 : 3 27—32!
3. 3 : 29 32 : 41 4. 36 : 47 19—23Х.
195) 1. 26—21? 23-28! 2. 32:23
18 : 29, и нельзя 3. 21 — 16 из-за
29—34 X.
19G) 1. 44—39 24-29 (если 1. . . .
12—17, то 2. 27—22 и т. д. X, а если
1. ... 24—30, то 2. 45—40 30—35
3. 38—33 35:44 4. 39:50 12—17
5. 50—44 ) 2. 39 33 29 : 40 3. 45 : 34
12-17 4. 34-29 23:34 5. 27—21
16 : 27 G. 32 : 14Х.
197) 1. . . .17—21? 2. 18—12! 8 : 17
3. 31-26Х.
198) 1. 45—40 15—20 2. 50—44 20—25
3. 44—39 38—43 4. 39—34 30: 39
5. 40—34 39 : 30 6. 48 : 39 .
237) 1. 28—23! 18:29 2. 38-33!
29 : 49 3. 40-34! 49 : 31 4. 37 : 10Х.
238) 1. 33—28! 24:35 2. 47—41!
36 : 47 3. 28-23! 47 : 50 4. 23 : 5
35 : 44 5. 5 : 1 50-45 6. 49 : 40 45—50
7. 1-6Х.
239) 1. . . . 24—29! 2. 33 : 24 19 : 30
3. 28:10 15:4 4. 35:24 13-19
5. 24 : 11 6 : 48х.
240) 1. . . .19—23? 2. 27—21! 23 : 45
3. 43—39 1G:27 4. 32:21 17:26
5. 37-31 26 : 37 6. 38-32 37 : 28
7. 33:2Х.
241) 1. 24—19! 13 : 24 2. 35-30! 24 : 35
3. 33-28 22 : 24 4. 31 : 13 8 : 19
5. 34-30 25 : 34 6. 40 : 7Х.
242) 1. 28-22! 17 : 28 2. 34-30 25 : 34
3. 40 : 18 13 : 31 4. 32 : 25Х.
243) I. 25-20! 14 : 34 2. 33-29 24 : 33
3. 38 : 9 4 : 13 4. 27—22! 17 : 28 5. 47—
41 36 : 38 6. 43: 5.Х.
244) I. ... 17- 22? 2. 23- 19! 14 ; 23
3. 34—29 23:34 4. 47—41 36:47
5. 32—28! 47 : 20 6. 25 : 3 22 : 33
7. 37-31 26 : 37 8. 3 : ЮХ.
243) 1. 38—33! Грозит 2. 32—28! : 32
3 47—41! Защиты у черных нет.
246) 1. . . . 26—31! 2. 36 : 27 18—23, и,
во избежание худшего, белые должны
отдать шашки 27 и 28.
247) 8. 27—22! 18 : 27 9. 36—31 27 : 36
10. 32—27 21 : 32 11. 37 : 10 9—14
12. 10 : 19 13 : 24 13. 34—30, и черным
шашку ие спасти.
248) 7. 27—22! 18 : 27 8. 38-33 27 : 29
9. 37—31 23:32 10. 34 : 5Х.
249) 8. 30-24! 20 : 29 (если 19 : 30,
то 9. 28 : 19 13 : 24 10. 37-31 и 11.
39-ЗЗх) 9. 27-22! 18 : 27 10. 32 : 21
23 : 32 (иначе 11. 39-34Х) 11. 38 : 27
26:17 12. 27—22 и 13. 39-ЗЗх.
Вместо 7. ... 5—10? черные могли
сыграть 7. . . . 26—31 8. 37 : 26 18—22
9. 27 : 29 19—24 10. 30 : 19 13 : 44
11. 50 : 39 16—21 12. 26 : 17 И : 44.
250) 8. 30—24! 19 : 28 9. 35—30 25 : 34
10. 40 : 29 23 : 34 11. 32 : 1Х.
251) 11. 28-22! 17:28 12. 27—21
16 : 38 13. 42 : 22 18 : 27 14. 34—30
291) 1. 28-22! 17 : 28 2. 38-33 26-31
(лучшее) 3. 33 : 13 31 : 42 4. 32—28!: С.
292) 1. 27—21! 16 : 27 (1. ... 26 : 17
2. 38—33 29 : 27 3. 31 : 4х) 2. 32 : 21!
23 : 34 3. 30 : 39 26 : 17 4. 39—33
29:38 5. 37—32 X.
293) 1. . . . 11-17! 2. 22 : 11 6 : 17,
и у белых нет защиты от угрозы 3. . . .
23-29 4. 34 : 23 25 : 34 5. 39 : 30
17—22 X.
294) 1. 26—21! 16 : 29 2. 49-4! 22 : 33
3. 39 : 28 23 : 32 4. 30—24.
295) 1. 35-30! 24:35 2. 37 31!
26 : 28 3. 33 : 11 16 : 7 4. 29—24Х.
296) 1. . . . 11-17! 2. 23 : 12 12-18!
3. 12 : 23 15-20! 4. 24 : 15 25-30
5. 34 : 25 27—31 6. 36 : 27 21 : 34
7. 29 : 40 4—9 X.
316) 1. 34—30 18 : 16 2. 30 : 8 16—21
3. 37-31! 36 : 27 4. 8—Зх.
317) 1. 8—2 41-46 2. 24—20! 15 : 33
3. 2-19Х.
318) 1. 34—30! (но не 1. 6—1? из-за
35—40 с ничьей) 1. . . . 35 : 2! 2. 6 — 1
12—17 3. 1—34 (конечно, не 3. 1—29?
так как после размена оппозиция
з пользу черных. Теперь же белые
угрожают пойти 34—25) 3. . . . 20—25
4. 34—29Х.
319) 1. 12—7 39—43 2. 7—1. И теперь—
если 2. . . . 43 -49, то 3. 1—40! и 4.
50—44Х, а если 2. . . . 43 -48, то
3. 50—44! 48 : 25 4. 35—3.) 25 : 50
5. 1—6Х.
135
СОД Е РЖ А Н И Е
Введение ...................................
Азбука игры.................................
Игрой управляет комбинация! ................
Типовые удары ..............................
Позиционная игра ...........................
Партия по частям............................
Шесть партий гроссмейстеров.................
Решения ....................................
3
5
10
21
52
93
124
134
Игер Иосифович Купсрман
Юрий Петрович Бирский
Как играют в стоклеточные шашки
Редактор К). Л. Бразильский
Художник В. Н. Феклеев
Художественный редактор А. К). Литвиненко
Технический редактор Л1. А. Полуян
Корректор Л. В. Чернова
А09326. Сдано в производство 7/V 1971 г. Подписано к печати
16/VII 1971 г. Бумага офсетная Л? I. Формат 60x90*/i«- Печ л.
8,5. Усл. л. л. 8,5. Уч.-изд. л. 7,89. Бум. л. 4,25. Тираж
30 000 экз. Издат. Xs 4351. Цена 29 коп. Зак. 2052.
Издательство «Физкультура и спорт»
Комитета по печати при Совете Министров СССР
Москва, К-6, Каляевская ул., 27.
Ордена Трудового Красного Знамени
Первая Образцовая типография имени А. Л. Жданова
Главполиграфпрома Комитета по печати при Совете
Министров СССР. Москва, М-54, Валовая, 28.
Цена 29 коп.