ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.............................,	,	1
Украшение поверхности в технике выжигания	2
Работы из бумаги и картона	.	4
Плетеные работы , .	. .	...	.	•	8
Пионерская комната..........................12
Игрушки из дерева........................>6
Корзины для бумаг..........................,20
О выставке школьных работ...................21
Носовой платок ........................... ,22
О вышивании салфетки........................24
Дорожки и салфетки ......	26
Как накрыть на стол .......	30
Работы по металлу ..........................32
Роспись по стеклу (витраж)..................34
Об украшении поверхности дереза ...	36
Стенгазета ............................. ,	38
О эязаним перчатки .	.	.	.	.	. - .	40
вязаные изделия	,	42
Ковры, и занавески..........................46
Игрушки из текстиля.........................52
Елузки, ночные сорочки......................56
Постельное белье............................58
О пользовании выкройками....................61
Рабочая одежда.............................,62
Самодельная мебель .......	66
Тематический ковер..........................68
ение
При формировании нового человека, в котором гармонично сочетаются духовное богатство, моральная чистота и физическое совершенство, на важном улесте стоит эстетическое воспитание. Воспитывать в нашей молодежи правильные эстетические принципы, хороший вкус и культурные навыки — это является заданием нашей советской школы.
Настоящий альбом «Рукоделия для школьников» ставит своей задачей помочь педагогам и пионервожатым в воспитании у учеников хорошего художественного вкуса на уроках труда в классе и во внеклассных трудовых заданиях. Каждый изготовляемый учениками предмет должен быть красивым, т. к. «художественное начало еще более одухотворит труд, украсит быт и облагородит человека» (Программа КПСС). В альбоме имеются материалы как для начальных классов, так и для учеников 5—8 классов. Альбом приводит много примеров для предметов, изготовляемых в качестве внеклассной работы и способных украсить помещения школы-интерната, а также и другие помещения. Коллективный труд учащихся при украшении и придании уюта своим школьным помещениям развивает в них коллективный образ мышления и чувство коллективности.
СОСТАВИТЕЛИ:
Э. АЛЬЯСМЕТС и X. КРУУЗИ
ОФОРМЛЕНИЕ ОБЛОЖКИ:
В. аЗИ
ШРИФТЫ:
В. ТРУУПЫЛЬД
АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ:
Э. АЛЬЯСМЕТС, Л. АРИКЕ, В. АУНРЕ, М. ЭЭЗМАА, X. ХАММЕР, Э. ХАНЗЕН, Л. ЮРИС, С. KOOP, X. КРУУЗИ, И. КУЛЬГВЕР, Г. ЛЕШКИНА, Л. ЛИННАКС, X. ЛИННУС, С. ЛОЙК, Э. ЛООТСААР, А. ЛЮЮЗ, Л. МАДИСОН, Л. НИЙТСОО, А. ПЫЛЬДРА, И. НУРМОЯ, Т. САЛЬМРЕ, М. ТОМБЕРГ
Перевод с эстонского М. КРУЛЛЬ
ТЕХНИКА ВЫЖИГАНИЯ является наиболее простым видом декорирования на дерезе. Эта техника употреблялась в народном прикладном искусстве наряду с резьбой. И в настоящее время можно найти различные возможности для использования этой техники. Фанерную подставку для горячих блюд можно украсить по краям простыми выжженными мотивами. Можно покрыть сплошным узором и всю подставку. Для того, чтобы придать подставке более красочный вид, некоторые мотивы можно покрыть огнеупорной краской. Края подставки также окрашиваются.
Нарезанные хлеб и булку подадим на стол на красиво украшенной доске для нарезания хлеба. Та часть поверхности, на которой хлеб режется, остаётся без украшений. Ручку же, выпиленную вместе с доской, покрасим.
Для подарка хорошо подходят деревянные коробочки и шкатулки. Размеры коробочки можно изменить в зависимости от ее назначения, но надо следить за тем, чтобы пропорции остались те же, что и на рисунке. Изображенная на рисунке маленькая коробочка выпилена из фанеры. Крышка движется при помощи петли — гвоздя без шляпки, просунутого сквозь деревянные колечки, подклеенные к крышке и к верху коробки. Выжженный орнамент состоит из квадратиков и кружков. Места пересечения квадратиков и поверхность, окружающая орнамент, покрыты черной краской. Внутри коробочка окрашивается в ярко-красный цвет, что создает красивый контраст. Для окрашивания берем масляную краску с сильной примесью масляно-смоляного лака
Коробка покрупнее оформлена по мотивам народного орнамента. Линеарный орнамент по бокам заканчивается в верхней части черным кантом. Крышка покрашена снаружи и внутри.
Орнаменты этнографических изделий, выполненных в технике выжигания, состоят из линий, кружков, точек и тому подобных простых мотивов, но выглядят при этом скромно и красиво. При составлении новых эскизов следует придерживаться тех же принципов и избегать сложных композиций и копирования городских видов в технике выжигания. Рабочие чертежи данных образцов на дополнительном листе.
'АБОТЫ ИЗ БУМАГИ И КАРТОНА
ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ СУМКИ возьмем квадратный лист бумаги, сложим его пополам (см. рис. 1) и затем разрежем по согнутой линии. Полученные полоски наложим крестом одна на другую таким образом, чтобы нижняя полоска расположилась вдоль, а верхняя поперек (см. рис. 2).
Концы нижней полоски загнем на верхнюю полоску так, чтобы края их сошлись на линии середины верхней полоски (см. рис. 3). Теперь сложим верхнюю полоску вместе с нижней полоской пополам (см. рис. 4), а верхний край верхней полоски просу
нем между углами, образованными предыдущим сложением (см. рис. 5). Верхний край будет служить крышкой для сумки. По заднюю сторону крышки расположится один карман, а спереди два кармана. Верхний конец (крышку) загладим на оба передних кармана.
Крышке сумки можем придать форму по желанию. Например, вырезать на ее конце небольшой ремешок, который можно просунуть сквозь наклеенную на нижней половине петельку. Такая сумка годится для хранения различных бумаг.
Для изготовления БЮВАРА надо взять картон размером, примерно, 47X60, на который следует нанести соответствующие измерения и вырезать.
По линии пунктира сделаем на картоне легкий надрез ножом, чтобы картон при сгибании и частом употреблении не ломался.
КНИЖЕЧКА ДЛЯ ИГОЛОК. Первым долгом вырежем из картона обложку. Половины обложки склеем между собой изнутри при помощи хлопчатобумажной ткани (рекомендуется столярным клеем). На наружные и внутренние половины обложки на-клеем кусочки того же или иного подходящего цвета картона, чтобы покрыть места соединения ткани с картоном. Внутренние кусочки картона могут быть чуть меньше наружных, так что по краям образуется узкий декоративный кантик.
Из фланели или иного подходящего материала вырежем «листы» для иголок и прикрепим их к обложке парой стежков или скобкой от тетради.
6
ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ КОРОБКИ возьмем продолговатый кусок бумаги. Сложим его сперва вдоль пополам. Затем развернем, загнем края до ранее сложенной линии середины и вновь развернем (см. рис. 6).
Теперь сложим бумагу поперек пополам, развернем, загнем и эти края до ранее сложенной линии середины и оставим в таком положении (см. рис. 7).
Далее загнем все углы до ближайшей линии сложения (см. рис. 8), а оставшийся непокрытым верхний край отогнем на загнутые углы и разгладим (см. рис. 9). Теперь поднимем края коробочки, вывернем углы и коробочка готова. Преимуществом этой коробочки является то, что ее можно быстро смастерить без помощи клея и, в случае нужды, вновь превратить в кусок бумаги. Таким же способом изготовим и крышку для коробки. Если бумага толстая, то рекомендуется крышку сделать чуть больше (на пару мм).
Из бумаги квадратной формы сложим правильный ПЯТИУГОЛЬНИК. Первым долгом сложим квадрат вдоль пополам (см. рис. 10), а поперек сложим пополам только для того, чтобы на линии середины слегка придавить точку центра. Возьмем сложенный пополам квадрат в руки таким образом, чтобы сложенная линия была внизу, а раскрытые концы наверху. Правый нижний угол загнем с точки центра налево таким образом, чтобы он покрыл собой две трети бумаги, одна треть останется непокрытой (см. рис. 11). Эту третью часть загнем теперь направо так, чтобы ребро сгиба совпадало с левой краевой линией правого угла (см. рис. 12).
Далее сложим справа-налево острый угол пополам и ножницами срежем излишек бумаги, начиная с правой верхней точки верхнего слоя бумаги вниз до противоположного края (см. рис. 13). Развернем бумагу и получим симметричный пятиугольник. Чем круче книзу мы срежем, тем острее будут углы звездочки.
КОРЗИНОЧКУ (с ручкой) сложим из бумаги квадратной формы. Для ручки нужна отдельная узкая полоска бумаги, длина которой должна быть не менее диагонали квадрата. Если бумага тонкая, то ее складывают вдвойне.
Первым долгом сложим квадрат пополам, развернем и сложим опять пополам в противоположном направлении. Развернем бумагу, повернем на другую сторону и сложим по диагонали пополам (см. рис. 14).
Опять развернем бумагу и положим на стол таким образом, чтобы острое ребро сложенной по диагонали линии оказалось наверху. Противоположные углы, не сложенные по диагонали, наложим вершинами друг на друга. Приподнимем бумагу за кончики этих углов. Теперь просунем противоположные углы (сквозь которые проходит линия диагонали) между уже зажатых углов таким образом, чтобы вершины всех углов совпали. Получим новый квадрат меньшего размера (см. рис. 15). Сложенную таким образом бумагу положим на стол так, что закрытый угол будет внизу, а раскрытые углы наверху. Загнем верхний одинарный угол на нижний угол (см. рис. 16). Теперь перевернем бумагу и проделаем то же самое с ее обратной стороной.
Возьмем ручку корзиночки и приложим ее к вершине сложенного угла. А теперь начнем этот угол вместе с ручкой свертывать снизу-вверх складочками шириной, примерно, в полсантиметра (см. рис. 19). Также поступим и с обратной стороной, чтобы закрепить и второй конец ручки. При закладывании складочек будем следить за тем, чтобы складочки были (везде одинаковые и крепко заглажены. Таким образом получим для двух краев корзины ровный и прочный кант.
Теперь раскроем боковые, квадраты. Боковые и верхний угол сложим посередине таким образом, что вершины всех трех углов сойдутся в центре квадрата (см. рис. 17). И тогда верхний двойной край начнем свертывать такими же складками, как свертывали края боковых сторон, только теперь сверху-вниз.
Для того; чтобы рант корзиночки не распустился, последние складочки, сделанные на боковых квадратах, подвернем в углы складочек, свернутых ранее (см. рис. 18).
Теперь вывернем дно корзины (см. рис. 20).
Преимуществом корзины, как и коробки, является то, что ее можно изготовить без помощи клея и в любую минуту сделать снова плоской.
14
15
16
20
17
13
21
бумаги полоски одинаковой
19
БУСЫ, длины конца полоски вокруг спички или вязальной спицы, начиная с широкого конца (см. рис. 21).
Узкий кончик намажем клеем и подклеем к последнему завороту.
Когда достаточное количество бус будет приготовлено, нанижем их на нитку.
Вырежем из цветной
(например, длиной в 40 см и шириной в 2 см), с одного пошире, с другого поуже. Теперь туго закрутим эти

«►
В технике плетения можно изготовить красивые абажуры. Форма абажуров в наши дни простая: цилиндрическая, усеченного конуса, конусообразная или бочкообразная. Разнообразие при этих простых формах достигается тем, что делают их высокими и узкими или широкими и низкими.
Светильники можно подвешивать к потолку в одиночку, группами или в ряд. Из нескольких светильников, расположенных на различной высоте, можно составить интересную арматуру. Плетеный абажур состоит из остова или каркаса и плетеной части. Для каркаса можно брать различные материалы. Лучше всего подвергается обработке
А)	ПРОВОЛОКА. Употребляется толщиной в 2 или 3 мм, соответственно размеру каркаса. В местах соединения проволока спаивается и окрашивается в подходящий цвет эмалевой или нитровой краской;
В)	очищенные или покрытые корой ПРУТЬЯ (орешника, ивы) прикрепляют к пруту, свернутому в кольцо, маленькими гвоздиками или привязывают. Необходимо выбирать прямые прутья. Как очищенные, так и неочищенные прутья можно покрыть светлым нитролаком;
С)	точеные ПАЛОЧКИ могут быть или светлые и покрытые нитролаком, или покрашенные нитровой или эмалевой краской. Палочки прикрепляются к кольцу, свернутому из прута или проволоки.
Выбор материала для плетения более обширен, чем данный, и зависит от вкуса и находчивости плетельщика. При этом нельзя забывать и о помещении, с которым абажур должен быть согласован.
А) Полоски из бумаги, проп анные олифой или нитролаком, доступны каждому. Для этой цели можно использовать белую или цветную рисовальную бумагу, обои и т. д. Лист бумаги, высота которого должна быть на 5 см больше высоты абажура и на 5 см шире его объема, делят с помощью карандаша и линейки на полоски желаемой ширины. Разлинованную бумагу прикрепляют кнопками к дощечке из фанеры и покрывают олифой или нитролаком. Покрывать следует мягкой кистью, или ватным тампоном, обернутым мягкой тряпочкой, или пульверизатором. Олифа делает бумагу прозрачной, нитролак придает ей красивый блеск (в особенности, если покрыть лаком несколько раз). Просохшую бумагу по линиям разрезают на полоски ножницами или острым ножом. В последнем случае берут на помощь металлическую линейку. Так как бумажные полоски не обладают достаточной гибкостью, то в абажурах цилиндрической формы рекомендуется каждый ряд переплетать новой полоской. Концы полосок, наложенные один на другой, скрепляют легким стежком нитью или склеивают. Рекомендуется надставлять полоску на месте проволоки или прутика каркаса, чтобы надставка не бросалась в глаза. Примерно 5-миллиметровой узкой полоской можно плести безостановочно, посколько разрешает ее длина. Закреплять можно также стежком или клеем.
Для плетения абажура конусообразной формы или формы резко расширяющегося усеченного конуса не годится прямая негибкая бумажная полоска, кроме очень узенькой — до 5 мм. Для плетения таких абажуров бумагу следует нарезать соответственно развертке их поверхности или брать для них более эластичный материал.
В) Узенькой текстильной ленточкой обматывают каждую палочку каркаса. Плести начинают с верхнего или нижнего конца абажура. Полоску для плетения привязывают или пришивают к одной из палочек каркаса, затем протягивают ее к
следующей палочке, делают вокруг нее один оборот (движением внутрь) и ведут к следующей палочке и т. д., пока не будет покрыта вся поверхность абажура. Полоску нельзя черезчур натягивать, но и слишком слабо плести тоже не годится. Переплетение может быть более частым или более редким, но равномерным. Готовый абажур покрывают нитролаком с помощью мягкой кисти или пульверизатора. Поверхность, покрытая лаком, легче очищается от пыли.
С) Расщепленный ореховый или ивовый прутик подходит для плетения абажуров, дающих смягченный свет, а также и для абажуров с прямым падающим светом (столовая или стоячая лампа с конусообразным абажуром).
Перед употреблением прутья размачивают в горячей воде, чтобы сделать их гибкими и годными для плетения. Плетение абажура рекомендуется покрывать тонким слоем нитролака. Д) Новейшим материалом для плетения являются полихлорвиниловые трубочки, ленточки, шнурочки. Эти материалы, изготовляемые в различной толщине и разных цветовых оттенков, эластичны, светопроницаемы и легко очищаются.
Из полихлорвиниловых трубочек можно изготовить абажуры как в технике плетения, так и просто путем обматывания трубочкой палочек каркаса. Абажур выглядит более красиво и интересно, если трубочки разной толщины или разных оттенков. Обматывание лучше производит вдвоем, причем один крутит каркас, а другой направляет трубочку. При надставке кончик трубочки расщепляют и засовывают в другую трубочку. Закрепляют стежками тонкой прочной нити. С такой же прочной нитью прикрепляют к каркасу начало и конец трубочки.
При употреблении огнеопасных материалов, как, дерево, бумага и др., следует строго придерживаться правил безопасности. Если, например, конусообразный абажур с одного конца открытый, то его диаметр должен быть не менее 30 см.
На прилагаемых рисунках изображено несколько видов абажуров. Всех их можно изготовить из вышеуказанных материалов.
РИС. 1. Две бочкообразные формы (с одним или двумя промежуточными кольцами). Каркас из проволоки или прутьев. Плетеная поверхность из прутьев или узкой текстильной ленточки. Каркас можно обмотать и полихлорвиниловой трубочкой. Форма подходит как для подвесного, так и для стоячего светильника.
РИС. 2. Арматура для потолка, скомбинированная из абажуров цилиндрической формы. Абажуры можно плести из разноцветных полосок. Плетеные части могут быть и одноцветные, а каркасы покрасить в разные тона.
Провода для лампы продеты сквозь щит, объединяющий группу осветительных тел в одно целое. Этот щит изготовляется из дюймовых досок, склеенных по ребрам, выпиленных в желательной форме (продолговатой, квадратной, трехугольной и т. д.), отшлифованынх наждачной бумагой, зашпаклеванных и покрашенных масляной или эмалевой краской. Провода просовываются сквозь просверленные отверстия. На верхней части щита имеются крючки или петли, при помощи которых щит подвешивается к потолку. К потолку прикрепляются также петли или крючки.
Абажуры можно прикрепить к изолированным проводам красивой ленточкой или шнурком, или при помощи специального держателя, которым снабжен каркас, или просто при по-
мощи палочки, продетой сквозь абажур и изолированной над лампой (рисунок на дополнительном листе).
РИС. 3 и 4. Абажуры формы усеченного конуса. Каркас из проволоки, прутьев или палочек. Плетение из бумаги, текстильной ленты, тонких прутьев, полихлорвиниловых трубочек или лент. Можно и просто обматывать.
РИС. 5. Одиночная лампа с абажуром цилиндрической формы. Каркас из проволоки, прутьев или палочек. Плетение из бумаги, текстильной ленты, тонких прутьев, полихлорвиниловой ленты или трубочек.
Цилиндр можно изготовить также только из колец и закрепленных между ними полихлорвиниловых или бумажных полосек. Полоски режутся одинаковой длины и прикрепляются равномерными стежками к верхнему и нижнему кольцу. В силу свой тяжести нижнее кольцо опускается вниз. Эту технику можно использовать и на каркасе с тремя, четырьмя опорными палочками. Каркас ными палочками можно обмотать и в лении лентой или красивым шнурком ленты рекомендуется после плетения РИС. 6. Широкий свисающий абажур
двух колец различного диаметра и прикрепленных к ним бумажных Или полихлорвиниловых полосок. Бумажные полоски можно нарезать таким образом, чтобы они к концам сужались (узкий конец прикрепить к меньшему кольцу), что придаст абажуру большую плотность.
На каркас такой же формы, изготовленной из проволоки и снабженной частыми опорными палочками, можно сделать плетение из полихлорвиниловых трубочек, текстильных лент или прутьев.
РИС. 7. Низкий торшер. Подставка из дерева, ножки из металлической трубки или точеные деревянные. Для изготовления подставки склеивают доски по ребрам, выпиливают круглый щит, и просверливают в середине отверстие для патрона, а по краям три полукосых отверстия для ножек. К патрону
с продольными опор-вертикальном направ-(рис, 5). Текстильные покрыть нитролаком, можно изготовить из
рекомендуется выпилить щиток из дерева или металла, на который будет опираться каркас. Каркас изготовляется из проволоки диаметром в 3 см, с одним или двумя кольцами. Переплетается или обматывается полихлорвиниловой трубочкой.
РИС. 8. Торшер на металлической ножке диаметром в 16 мм. Ножка прикрепляется к четырехугольной деревянной подставке. В верхней части ножки точеный деревянный щит для патрона, на который опирается каркас из трехмиллиметровой проволоки. Абажур обматывают полихлорвиниловой трубочкой.
РИС. 9. Настольная лампа. В патрон, выточенный из дерева, вставляются деревянные или металлические ножки. Каркас для абажура из трехмиллиметровой проволоки, покрашен нитро или эмалевой краской. Абажур насаживается на лампу при помощи проволочной зажимки, прикрепленной к каркасу. Материалом для плетения абажура служит полихлорвиниловая трубочка, текстильная лента или прутья.
Заостренный конец абажура до конца заплести нельзя, т. к. расстояния между ребрами каркаса все уменьшаются. Эту часть переплетают спиралеобразно полихлорвиниловой трубочкой и закрепляют тонким тамилем. При плетении иными материалами рекомендуется на верхушку конуса надеть маленький металлический конус, свернутый из тонкого металлического листа, который прикрепляют к каркасу при помощи сварки. Конус на верхушке можно покрасить такой же краской, какой покрашен и деревянный щит вокруг патрона.
Техника плетения известна уже с древних времен. Наши предки умели плести из прутьев и щепы много красивых вещей. В современной жизни, когда промышленность стремится максимально удовлетворить запросы потребителей, плетение мало распространено. Однако и в маши дни плетеным изделиям должно было бы быть отведено более существенное место. Простая корзиночка для цветочного горшка (рис. 1), плетеный ящик для небольших цветочных горшочков (рис. 2), стопка для карандашей на письменном столе
(рис. 3), корзиночка,
которую можно повесить на стену
(рис. 4) и s которую можно поставить стеклянную баночку для цветов (налр., баночку из под сметаны), подвес-
остова — колец и ребер. Их запас должен быть достаточным, так как зачастую кольца не сразу удаются. Для изготовления остова корзины на занятиях в школе надо предусмотреть по крайней мере недельный срок или даже еще больше. Если сразу же заготовить весь необходимый для плетения материал, то за такой долгий срок он пересохнет и станет негодным. Ивовые прутья, например, годятся для работы только в течение нескольких дней и то при условии, если их хранят в сыром и прохладном месте или опускают концами в воду. Сделаем сперва простую корзину с длинными ручками. Первым делом надо сделать горизонтальное кольцо, размер которого определяет длину и ширину корзины и ее вместительность. Второе — вертикальное — кольцо определяет глубину корзины и высоту ее ручки, окончательная форма которой получается при соединении обоих колец. Вертикальное кольцо вставляется поперек в горизонтальное. Палочки для
ная корзиночка для цветочного горшка (рис. 5) — все эти плетеные предметы, выполненные с любовью и вкусом, предоставляют богатые возможности интересно разнообразить внутреннее оформление наших школ и интернатов, а также и домашнюю обстановку.
При плетении всех этих вещей пользуются сырыми ивовыми прутьями. Для изготовления сложных форм берут очищенные от коры, высушенные и перед употреблением проваренные прутья (чтобы они стали гибкими).
Очень хорошим материалом для плетения корзин служит лыко орешника. Им могут пользоваться школьники среднего возраста, т. к. сдирание лыка с сучьев требует физической силы и ловкости. Можно взять ЛЫКО ДЛИНОЙ Б 2—3 см, что сильно ускорит процесс плетения. Корзины, сделанные из неочищенного от коры лыка, снаружи цвета коры, а внутри белые. Из всех растущих у нас материалов для остова корзины лучше всего использовать орешник. Если же его нет под рукой, можно взять лыко дуба, ивы и даже березы. Посмотрим, как изготовляется простая корзина. Первым делом надо заготовить достаточное количество материала для
изготовления колец должны быть одинаковой толщины, совершенно прямые, по возможности без сучков. Концы палочек срезаются и сгибаются в кольцо таким образом, чтобы концы находили друг на друга приблизительно на пятую часть всего объема кольца. Кольцо скрепляется в 2—3 местах маленькими гвоздиками.
Оба кольца в месте их соединения тоже скрепляются маленьким гвоздиком.
Для того, чтобы придать кольцам окончательную овальную форму, их следует стянуть веревкой. Чтобы кольца во время плетения корзиночных петель не смещались, при стягивании веревкой нужно соединить их между собой, обмотав веревку по одному разу вокруг каждого кольца (рис. на дополнительном листе).
Затем следует сплести петли для корзины. Петли должны быть прочными, т. к. концы всех ребер будут опираться на них. Они должны быть соответствующего размера, чтобы ребра а них поместились по крайней мере на 3—-4 см в глубину (в зависимости от размера корзины). Прут для изготовления петель должен быть достаточной длины, т. к. при надставке получаются непрочные петли.
Плетение петель корзины начинают с места перекрещения колец, закрепив кончик прута гвоздиком. При употреблении прутьев орешника следует плести так, чтобы край каждого круга прикрывал край предыдущего. При плетении ивовыми прутьями надо круги делать очень плотными.
В изготовлении петель можно упражняться или на готовых кольцах корзины или просто на скрещенных палочках.
(Схема изготовления петель дана на дополнительном листе). Следующей работой является изготовление ребер. Ребра должны быть значительно тоньше, чем кольца. (Для ягодной корзины вместительностью в 4—5 кг можно для ребер брать крепкий ивовый . прут (прут для плетения). Ребра придают корзине окончательную форму. Дахсе опытному мастеру зачастую очень трудно сразу определить их точную длину. Ребрами надо образовать сперва одну половину корзины, а затем нарезать ребра точно такой же длины и аля второй по-
в сетку плетения рядом с соседними ребрами. Добавлять ребра следует одновременно на обеих половинках корзины. Но необходимо учесть, что чрезмерное добавление ребер может плохо сказаться на общем виде корзины, т. к. сетка плетения получится в таком случае неровной.
Чтобы избежать смещения ребер во время плетения, рекомендуется стянуть их веревкой аналогично тому, как мы поступали с кольцами
Плести корзину начинают с места петйи, засунув начальный кончик первого прута длиною в 2—3 см внутрь корзины; также поступают и с последним кончиком последнего • прута. По скончании плетения их срезают острым ножом. Плести корзины необходимо параллельно с обоих концов, иначе корзина ©следствие одностороннего давления на ребра потеряет свою симметричность.
Так как ребра корзины длиннее соответствующей части
ловимы. Концы ребер нужно косо срезать (только с внутренней стороны) и самые кончики заострить, чтобы они могли опереться в петли. Срезать ребра надо тщательно, чтобы их можно было равномерно согнуть и чтобы позже, опираясь только кончиками в петлю, они не изменили своего изгиба. Все ребра корзины должны быть несколько длинее, чем соот
ветствующая часть кольца •— этим достигается красивая закругленная форма и большая вместительность корзины. Особое внимание следует обратить на ребра донышка (нахо-. дящиеся возле основного кольца или следующие), которые должны расположиться несколько ниже основного кольца, слегка приподнимая его кверху. В противном случае корзина не будет стоять и опрокинется.
На каждую половинку корзины следует вставить 4—6 основных ребер. Правильнее было бы вставить их сразу больше, но тогда ребра в местах петель уплотнились бы так, что плести было бы невозможно. Четырех-шести ребер для изготовления корзины, однако, мало (получилось бы редкое «сито»); поэтому в дальнейшем в процессе плетения, следует ребра вовремя добавлять, засовывая их заостренные концы
кольца, то при обычном плетении посредине корзины образуется большая непроплетенная щель. Чтобы избежать этого, нужно время от. времени плести не до самого края (до верхнего кольца), ’а заранее повернуть обратно, делая это равномерно с обеих сторон корзины.
При плетении необходимо пальцами все время надавливать на сплетенные ряды, т. к. в дальнейшем при высыхании прутьев корзина все равно поредеет.
Веревки., стягивающие кольца, рекомендуется не снимать пару дней, чтобы кольца, так сказать, «привыкли» к приданной им форме.
Корзины можно плести в двух цветах, употребляя прутья разных деревьев или очищенный и неочищенный от коры материал. Например, за петлей, сделанной из очищенного прута, следует плетение из неочищенного и т. д. По середине корзины можно также сделать пару полосок. Можно пользоваться и крашеными прутьями. Для этого их сперва нужно очистить от коры и просушить, затем прокипятить в анилиновом красителе и дать краске просохнуть.
Корзина будет вполне закончена, если ее ручки обмотать тонким очищенным прутом.
Пионерская комната
ПИОНЕРСКАЯ КОМНАТА дорога каждому пионеру, ее берегут и украшают с особой тщательностью. И все же зачастую оформление пионерской комнаты носит случайный характер. Нехватает целостности, организованности, — большое помещение выглядит пустым, маленькое — за-. громожденным.
Как оформить пионерскую комнату так, чтобы каждая вещь была бы на своем месте и помещение выглядело бы красивым?
Общее впечатление от пионерской комнаты в большой мере зависит от хорошего ремонта помещения, от удачного выбора красок и от организованности стенных поверхностей, также от выбора мебели и выставляемых предметов.
Потолок светлого и высокого помещения рекомендуется покрасить в темный пастельный тон, чтобы комната казалась ниже (схема 3). Если стена и потолок соединяются под прямым углом, то потолок красится до самой стены. Если же потолок соединяется со стеной закругленным углом или карнизом, то и этот закругленный угол и карниз окрашиваются в цвет потолка (схема 2). Для верхней границы стены можно взять и верхнюю линию оконного пролета.
Обычно а школьных помещениях нижнюю часть стены покрывает деревянная (фанерная) или покрашенная масляной краской панель, а стена, покрытая клеевой краской, не доходит до потолка (схема 1). Такое многократное горизонтальное деление стены не рекомендуется, т. к. оно создает впечатление раздробленности. Следовало бы убрать панель, покрытую масляной краской, и покрасить всю стену одним тоном. При наличии капитальной деревянной панели нужно стену покрасить от панели до потолка.
Светлая, покрытая бесцветным лаком, деревянная панель может создавать очень хорошее впечатление. . Однако фанерная панель, протравленная красновато-коричневым бейцом, выглядит безобразно. Такую панель рекомендуется покрыть краской подходящего к стене тона.
Если помещение обшито красивой темной панелью, то стены и, потолок можно покрасить одним и тем же цветом.
Потолок большого, но низкого помещения следует покрывать светлой краской, чтобы помещение выглядело выше. Пионерская комната может быть покрашена и в жизнерадостные тона. Надо, однако, следить за тем, чтобы большие поверхности были бы выдержаны в скромных тонах; чем меньше поверхность, тем интересивнее может быть цвет.
Расположение осветительных тел в помещении должно быть устроено так, чтобы помещение могло быть освещено и ярко, и торжественно (светильники на потолке и на стенах), и чтобы не отсутствовало также и хорошее освещение для работы и отдыха (настольные светильники и торшеры). Оконные занавески и гардины придают помещению уют. Для пионерской комнаты следует выбирать ткани со скромным декором (полосатые, в крапинку) из льняной илн хлопчатобумажной ткани.
Беспокойно-веселые декоративные ткани не подходят в пионерскую комнату, так как доминировать должны тут выставляемые на стенах экспонаты.
Для легких занавесок рекомендуются простые, тканые в клеточку, занавески.
Оконный карниз прикрепляют во всю ширину стены с окнами, что дает возможность задернуть гардинами всю стену. В вечерние часы это создает впечатление домашнего уюта.
Пионерскую комнату нельзя обставить случайной мебелью. Предметов может быть немного, но они должны подходить друг к другу, быть красивы и практичны.
Письменные столы обычного типа не подходят для пионерской комнаты, т. к. они очень громоздки и предназначены только для одного человека. В пионерскую комнату гораздо лучше подходят два-три легких стола, которых нетрудно перенести с места на место. Такими столами можно пользоваться для работы и игры небольших групп пионеров, а также для пионерских сборов. (В основных планах приведены примеры о возможных расположениях столов и стульев.)
Для сидения служат скамейки и табуреты (рис. 5), которые могут быть изготовлены самими учениками. Сиденья могут быть сплетены из цветной или натуральной бумажной бечевки (покрытой по окончании работы нитролаком) или из полихлорвинилового шнура.
Весьма необходимы различные места хранения, как: шкафы, ящики, полки. Если в помещении имеется ниша, то ее можно перестроить в стенной шкаф. Шкафы, расставленные в одиночку, раздробляют общее впечатление. Весьма приглядна длинная скамья-ларь (рис. 6), на которую можно поставить низкий шкаф. Остальную часть скамьи покрыть подушкой, размером с сиденье. Чехол для подушки можно сделать из одноцветной или с простым узором хлопчатобумажной или льняной ткани. На одноцветную подушку можно нашить кантик и пуговочки дру-
1
2
э
4
гого цвета. Чехол для подушки должен быть снимаемым, чтобы его можно было стирать.
И такое сиденье могут изготовить сами ученики. Шкаф снабжен полками.
Стеклянная витрина (рис. 7), у которой две, а то и все четыре стороны из стекла, является прекрасным местом для небольших выставок. На этих выставках можно показывать лучшие работы пионеров, письма и подарки, полученные из братских республик и т. л. Витрина легко открывается при помощи сдвигающихся стекол-дверок. Таким образом возможна частая смена экспонатов.
Очень практичен стол через всю, снабженную окнами, стену, в нижней часта которого, между радиаторами, встроены шкафы. Радиаторы можно покрыть рамкой из реек (рисунок 8). При наличии печного отопления можно устроить под столом шкафы через всю стену. Доска стола должна настолько выступать над шкафами, чтобы было удобнее сидеть. При желании можно доску стола смастерить такой же ширины, как и сам шкаф, а в верхней части шкафа устроить выдвижные доски для увеличения рабочей площади стола. Можно для этой цели использовать дверцы перед шкафами, которые не открываются, а поднимаются вверх и задвигаются в специально сделанные для этого отверстия в верхней части шкафов. Эти дверцы прикрепляются к боковым стенкам шкафа при помощи дюбеля, который движется по специальному желобку, сделанному для этой цели в верхних частях боковых стенок шкафа. Такое устройство экономит место в помещении, и в то же время создает большую рабочую площадь. Подставка для флажков — необходимый предмет пионерской комнаты. Длина подставки зависит от количества флажков. Флажками можно красиво и торжественно украсить стену с портретом Ленина. На подставку сверху кладутся барабан и горн. Перед портретом Ленина поставить вазу с цветами или цветок в горшке, вставленный в красивую керамическую вазу или в самодельную корзиночку. Передняя часть подставки для флажков сделана из реек, расположенных в ряд. Если в помещении не хватает шкафов, то подставки можно сделать в виде шкафика с простыми дверцами снаружи и полками внутри.
Подставку для флажков прикрепляют к стене. К стене прибивается карниз на высоту примерно 70 см, на который будет опираться верхняя часть подставки. Второй карниз прибивается к стене на высоту 15—30 см от пола и на него будет опираться нижняя часть подставки, передний край которой подпирается цоколем.
Древко большого флага стоит на нижней доске подставки. Для меньших флажков нужна добавочная доска повыше. В верхней доске подставки просверливаются отверстия для древков. Несколько ниже верхней доски надо прикрепить еще одну доску с такими же отверстиями, иначе флажки не будут держаться прямо.
'	:	Н А С Х Е МА X:
1. Неподходящая поверхность стены для пионерской комнаты.. Стена два раза делится горизонтально.
2. Стена окрашена с верхнего края донизу —- подходит для высоких узких помещений.
'3?. Низкое помещение требует светлого потолка.
4. В высоком светлом помещении придадим потолку более темный тон.
При изготовлении подставки необходимо учесть цвет и материал мебели в помещении. К светлой мебели подойдет подставка из светлого дерева. При использовании для подставки некачественного материала рекомендуется покрыть ее краской.
В пионерской комнате должны быть вывешены: пионерский гимн, пионерская присяга, пионерский устав. Дружина, носящая имя какого-либо героя, выставляет в пионерской комнате фотографии и данные об этом герое. Материалы, знакомящие нас с жизнью и деятельностью Ленина, тоже должны находиться в пионерской комнате. Тема дружбы народов нуждается в особом стенде или витрине.
Все эти выставочные материалы должны быть оформлены просто, тщательно и со вкусом, и расположены организованно, в согласованности с помещением.
Стенды различных и случайных масштабов создают очень беспокойное впечатление. Их можно сделать все одного размера, тогда они образуют красивый ряд. На крупные стенды можно разместить экспонаты по двум темам; при наличии небольших стендов для материала, требоющего больше места, можно изготовить новый стенд такой же высоты, но более широкий.
Для больших стендов годятся фанерные щиты, заключенные в' простую рамку. Щиты можно просверлить дырочками на расстоянии 10 см одна от другой. Это даст возможность прикреплять выставляемый материал к стенду деревянными точеными пуговочками или проволочными зацепками. К такому стенду можно легко пристроить полочки или небольшую наете1иную витрину.
Фанерный щит можно обтянуть тканью, например, холщевой, цветной хлопчатобумажной или такой, которую потом можно покрыть матовой масляной краской.
Стенды могут быть разноцветные.
Для небольших стендов годятся также фанерные щиты, которые окрашивают или обтягивают тканью. Обтянутые тканью стенды могут быть без рамок, если ткань аккуратно задрапировать вокруг щита.
Небольшие стенды можно прикрепить просто к стене или объединить их прй помощи общего фона. Фоном может служить или поверхность самой стены, окрашенная в другой цвет, или поверхность стены, покрытая каким-либо иным материалом, например: натянутые на раму холст или ткань в полоску, ткань, покрашенная матовой масляной краской и т. д.
Стенды подвешиваются к стене на крючках.
Небольшие стенды можно подвесить при помощи тамиля, подвязанного и трубке, закрепленной в верхней части стены.
Стенды могут быть разноцветными: белые, нежно-зеленые, бледно-желтые, светло-синие и т. д.
Пионерскую комнату можно сделать уютной и интересной при помощи работ, изготовленных самими пионерами, например, ковров, занавесок, росписи по стеклу, прикрепленной к окну, плетеных абажуров и т. п.
Пионерская комната должна выглядеть радостно и торжественно и в каждой школе у нее должно быть свое, особое лицо.
Мы рассмотрели обстановку большой комнаты для пионеров. Те же самые принципы действительны и при обстановке маленького помещения: простота, спокойные ясные поверхности, целесообразность.
СХЕМЫ ПОМЕЩЕНИЙ
9. Стена для выставочных работ с тремя большими стендами. Стенды расположены на высоте дверного проема.
10. Небольшие стенды на фоне. Верхний край фона находится на линии дверного проема.
ю
В ГРУШКИ из дерева и фанеры приготовим в подарок младшим братьям и сестрам. ЖЕРЕБЕНКА выпиливают из трехслойной фанеры или доски. Фанера или доска отшлифовывается наждачной бумагой, а затем на обе стороны тонкой кистью наносятся кружки белой, серой или коричневой масляной краской. Глаза и копыта красятся в черный цвет. Для изготовления хвоста и гривы берется грубая ткань, из нее вырезают кусочки соответствующих размеров, выдергивают нити и приклеивают столярным клеем. Жеребенка прикрепляют при помощи шипов к четырехугольному, покрашенному в ярко-зеленый цвет, кусочку фанеры или ставят на колеса. МЕДВЕДЯ-ПРЫГУНА выпиливают из трехслойной фанеры и покрывают легкими мазками белой или светло-коричневой масляной краской. Глаза медведя могут быть веселого синего или коричневато-красного цвета. Лапы прикрепляют к туловищу при помощи шнурка и узелков. Шнурок цветной — красный, желтый или зеленый. ЛОШАДКИ изготовляются из нескольких частей. Туловище вытачивают или выпиливают из толстой доски. Ноги и голову вместе с шеей вырезают из фанеры и прикрепляют к туловищу. Хвост и гриву мастерят из толстого шнура и приклеивают к готовой лошадке. Лошадка может быть цвета натуральной древесины — светлой; грива, хвост и пятна по бокам могут быть потемнее. Лошадка же, запряженная в тележку, красится в темный цвет (черный, коричневато-красный, серый), а тележка светлая, с яркими колесами. Варианты красок и веселые комбинации их может каждый сам выбрать по своему усмотрению.
Лошадок можно установить на колеса или на фанерную подставку.
ТЕЛЕЖКА изготовлена из деревянных планочек, скрепленных шипами на дне тележки. Колеса
привинчивают к донышку тонкими винтиками. Тележку можно покрасить несколькими тонами, или же оставить светлой, цвета натуральной древесины. Лошадь прикрепляют к тележке при помощи двух металлических петель и шнура.

Деревянные игрушки очень просты и могут быть изготовлены как мальчиками, так и девочками,
ПОЕЗД мастерят из деревяшек и фанеры. Стены вагона можно сделать из тонкой доски или фанеры, дно из 8—10 мм доски. Колеса прикрепляют винтами. Одну часть вагонов покрывают яркой масляной или эмалевой краской, другую же можно оставить непокрашенИой, цвета натуральной дрёвесины. Загоны соединяются между собой крючками и петлями. Можно смастерить как товарные, так и пассажирские поезда. Чертеж пассажирского поезда на дополнительном листе.
КУКЛЫ и ДЕРЕВЬЯ вытачивают из дерева или вырезают из 10—12 мм доски. Куклы вытачивают из одного куска, а руки рисуют по бокам. Руки можно сделать и в виде палочки, продетой сквозь просверленные в туловище дырочки. Кто сумеет, тот сможет прикрепить руки отдельно при помощи гвоздика или винта, а голову насадить на тюбель (на палочку). Это позволяет двигать голову и руки и придает куклам больше выразительности.
Чертежи всех игрушек на дополнительном листе.

КОРЗИНЫ ДЛЯ БУМАГ по своей конструкции весьма простые. Материалом для корзин, изготовленных по прилагаемым чертежам, служит только фанера и доска. Из доски изготовляют ножки корзины, их отделывают и покрывают масляным лаком. Поверхности, сделанные из фанеры, отшлифовывают тонкой наждачной бумагой и затем зашпаклевывают. Шпахтель, приготовленный из очень мелкого мела (его можно просеять сквозь капроновый чулок) и масляного лака, сохнет быстро. Поверхность основательно просохшей корзины отшлифовывают еще раз, а затем покрывают масляной (эмалевой) краской подходящего тона. Фанеру можно заменить картоном или синтетическими плитками. Употребление разных, но подходящих друг к другу материалов придает корзине более интересный вид.
1.	Опорные стенки корзины делают из досок толщиной в 1,5 см. Так как ширина стенок в самом широком месте 30 см, то их следует склеивать из двух или трех досок. Бокозые стенки вырезают соответственно рабочему чертежу. Электропилой вырезают шиповое гнездо для боковых фанерных стенок. Опорные стенки корзины выстругивают и шлифуют наждачной бумагой. Чтобы легче было стамеской проделать отверстия для шипов в ножках корзины, рекомендуется выбирать материал с прямыми прослойками и без сучков. Отверстие для шипа должно соответствовать толщине опорных стенок. Ножки и боковые части склеивают. Для изготовления дна берется доска в 2 см толщиной. Соответственно чертежу по бокам дна и по бокам обеих стенок корзины сверлят дырочки размером в 1 см и соединяют бока и донышко круглыми шпунтами. Две остальные стенки
изготовляют из фанеры. Их нижнюю часть прикрепляют к донышку, а боковые части подгоняют в приготовленное для шипа гнездо. Если же бока невозможно закрепить шипами, то можно пользоваться угловыми планками, при помощи которых стенки просто сколачиваются гвоздями. Стенки, изготовленные из досок, и ножки тщательно отделываются и покрываются прозрачным лаком; фанерные стенки зашпаклевывают, шлифуют и покрывают яркой эмалевой или масляной краской.
2.	Соответственно рабочему чертежу делаются 4 деревянные ножки для корзины. Электропилой прорезают шиповые гнезда для фанеры, а также гнезда для соединительных палочек дна. Боковые стороны и донышко вырезают из фанеры. Затем склеивают все части между собой, шлифуют и покрывают масляным лаком.
3.	Корзина для бумаг из круглого (деревянного) донышка и отдельных реек. По размеру верхнего отверстия вырезают круглый деревянный шаблон. К нему прикрепляют и склеивают между собой две фанерные полоски таким образом, чтобы после того, как клей просохнет и сняты полоски с шаблона, получился бы обруч из двойной фанеры. После этого, согласно чертежу, прикрепляют винтами рейки ко дну и к верхнему обручу. На середину корзины надевают еще один обруч, который прикрепляют с помощью шнуров из синтетического материала, переплетенных через просверленные дырочки. Корзину для бумаг покрывают эмалевой краской. Ручку корзины (фанерную) прикрепляют винтами и переплетают синтетическим шнуром.
4.	Прежде всего изготовляют фанерный ящик, дно которого делается из досок. Стенки можно соединить гвоздями или при помощи угловых планок. После этого из досок склеивают опорные стенки (как и в предыдущем случае) и между ними закрепляют фанерный ящик. Для соединения ящика и стенок используются деревянные, вклеенные в нижнюю часть, шпуты, в верхней же части — деревянные винты, которые завинчиваются изнутри ящика. Вся корзина отделывается тщательно, опорные стенки покрывают прозрачным лаком, а фанерный ящик зашпаклевывают и покрывают яркой эмалевой краской.
О ВЫСТАВКЕ ШКОЛЬНЫХ РАБОТ
При экспонировании школьных раббт необходимо уделить серьезное внимание художественному оформлению выставки. Стену, избранную для этой цели, нельзя завесить, как попало, разными стендами и витринами. Надо сперва обдумать, каким образом использовать ее наиболее целесообразно, а затем найти и композиционное решение для выставляемых работ. При посещении художественных выставок следует обращать внимание не только на их содержание, но и на то, каким образом они оформлены, чтобы наиболее интереснее приемы оформления использовать и на различных школьных и других отчетных выставках.
Для оформления графических работ не следует пользоваться тяжелыми рамками со сложным профилем. Рамки сделаем сами на уроке ручного труда, а подходящие профили для рамок найдем на чертежах данного журнала. Поверхность рамок тщательно отшлифуем наждачной бумагой и покроем светлым масляным лаком. Рамки можно покрыть белой масляной краской или краской, подходящей к цвету стены.
До обрамления необходимо все работы паспортировать. Для этого берется толстый картон, на него наклеивают белую или цветную бумагу, которая по тону подходит и к паспортируемой работе, и к стене. Так как цель паспортирования заключается в том, чтобы наиболее ярче выделить саму работу, то к подбору цветной бумаги следует отнестись с большей осторожностью. Ширину паспорту надо брать в зависимости от рамки, от поверхности стены и от формы самой работы.
Чтобы не портить стен в помещении для выставки, к верхней части стень! рекомендуется прикрепить трубку в горизонтальном положении. К этой трубке прикрепляют шнурки (желательно тонкие капроновые), на эти шнурки подвешивают выставляемые рэботы. Такую же горизонтальную трубку можно закрепить и в нижней части стены, тогда еще удобнее подвесить работы к стене. При оформлении стены можно пользоваться и рейками. К такой снабженной рейками стене удобно прикреплять и легкие витрины для выставки лучших работ. По своей конструкции эти витрины, внутреннюю поверхность которых необходимо тщательно обработать, должны быть очень простые. Верхняя и передняя часть витрины может состоять из стекла. В задней же стенке витрины рекомендуется просверлить отверстия в 3—5 мм диаметром, с расстоянием в 6—7 мм между ними. Эти отверстия помогут нам еще лучше разместить работы при помощи подставок из проволоки, а также дадут возможность прикрепить к витрине небольшие стеклянные полочки.
Такие витрины могут стоять и на простых подставках.
ИС-
кому он детские
с
НОСОВОЙ ПЛАТОК невольно обращает на себя внимание при употреблении. Поэтому он должен быть всегда чистым и отвечать требованиям красоты и целесообразности.
Материалом для носового платка может служить тонкое полотно, хлопчатобумажная или шелковая ткань. По цвету он может быть белым, одноцветным или в мелкий рисунок, как, например, в помел ними

лоску, в клетку, в горошек, цветочками и т. п.
Размер платка зависит от того, предназначается: женские и платки, как правило, небольшие, мужские —- больше. (Размер детских носо-см, см,
20X20
25X25 см).
платков красивые которые больше нашей
зых платков в среднем 25X25 см, женских — 30X30 см, мужских 40X40 Для окаймления носовых пользуются простые, но практичные приемы, соответствуют всему характеру жизни. Платки можно подрубать простым подрубочным швом, узкой ручной или машинной мережкой, машинным «зиг-загом» или вязаными столбиками без накида. Простые вязаные кружева в один и два ряда на краях платков радуют наш взор и по сей день. Кроме того, изготовление их по времени и силам доступно как учащимся V-ro класса, так и трудящейся женщине.
Предлагаемые здесь кружева вяжутся из белой катушечной нити № 60 и цветного китайского мулине № 32.
>1
яз
из
с
г? о ft ft- а- -й ft ft й й а я
I п. к ггтгп । гтта n m uu n г tint таi пи inmu ч i к.шня и в *


ячттптин ЛЯ ГПТГПТГПЛПТТППТТТТТТч
образования угла между двух групп столбиков вяжется восемь воздушных пе-
6. Вязаное кружево с угловыми мотивами в три ряда, состоящее из перехватов. Перехваты связаны из восьми воздушных петель. Во втором' ряду вяжутся угловые мотивы. Угловой мотив состоит из четырех групп столбиков.
В каждой группе столбиков вяжется три столбика с двойным накидом. При вязании столбиков две последние петли каждого столбика оставляем на крючке, чтобы потом провязать их все зараз. До столбиков вяжем четыре, а между группами столбиков три воздушные петли. В третьем ряду вяжем для каждого перехвата восемь воздушных петель.
1. Носовой платок из пестрого батиста обвязан вязаными столбиками без накида и фестончиками. Фестончики выполняются шестью воздушными петлями после каждого шестого столбика без накида.
2. Простое вязаное кружево двух тонов. Вязание первого ряда походит на обвязывание края предыдущего платка. Второй ряд образуют белые перехваты, состоящие из 10 воздушных петель над цветными фестончиками.
3» Простое вязаное кружево с воздушными перехватами. Меньшие перехваты образованы шестью воздушными петлями, большие — девятью. Угловой перехват сделан из десяти воздушных петель.
4- Однорядное вязаное кружево из столбиков с двумя накидами и фестончиков. Между двух столбиков, ввязанных в один и тот же столбик без накида, вяжется фестончик из шести воздушных петель. Между парой столбиков вяжутся три воздушные петли. В углу к одному и тому же столбику без накида привязываются три пары столбиков, между которыми тоже вяжутся три воздушные петли.
5. Однорядное вязаное кружево из столбиков с одним накидом и фестончиков. Столбики связываются в группу по четыре; в середине группы, после двух столбиков, связан фестончик из шести воздушных петель.

ЫШИВАНИЕ САЛФЕТОК
Для декоративных салфеток и простых салфеток наряду с полотняными и хлопчатобумажными тканями годится и льняной оческовый материал. Особенно подходящим для декоративных салфеток является льняной оческовый материал редкого переплетения. На его неплотной поверхности легко вышивать различные мережки, иной раз не нужно даже выдергивать нитку. Для вышивки можно брать нить потолще, чтобы вышивка выглядела более плотной. И вышивать на таком материале веселее, так как работа спорится. Этот материал требует меньшей затраты времени и большей простоты узора, что в свою очередь соответствует запросам моды нашего времени и быстрому темпу современной жизни.
Для последующих образцов вышивки использован суровый материал, который можно купить в магазине под названием мешковины (ширина 80 см, цена 41 коп. метр). До употребления материал нужно прокипятить несколько раз в мыльной воде, чтобы выкипело дубильное вещество. Основной цвет материала при этом становится светлее, приятнее, а ткань ровнее. При желании можно выкрасить материал в какой-либо другой цвет. Но до того рекомендуется его сперва выбелить, а затем красить.
В одном квадратном дециметре такого материала 49 нитей утка и 64 нити основы. Разницу между нитями утка и основы на одном квадратном дециметре необходимо строго учитывать, в особенности при выполнении ажурных поверхностей. В описании прилагаемого образца вышивки дана не длина стежка, а длина группы нитей, предопределяющая длину самого стежка.
Если материал для выполняемых изделий по своей структуре оответствует описанному, то можно непосредственно пользоваться данными эскизами. Если же материал по структуре отличается от описанного, то сперва следует приготовить образчик для вышивки. Кстати сказать, образчики для вышивки никогда не бывают лишними, даже и тогда, когда материалы имеют одинаковую структуру.
Образчик № 1 для салфетки № 1, стр. 28.
Узор салфетки расположен бордюром по краю салфетки. Ажурный фон бордюра вышивается простой мережкой тройной нитью мулине цвета салфетки. Мережку вышивают ряд за рядом, всего 17 рядов. Для столбика мережки берется от 2-х до 3-х нитей, в зависимости от толщины нити и плотности материала.
Узор бордюра вышивается белой толстой шерстяной нитью «крестиком», гладевым швом и швом «вперед иголку». Входом и выходом стежков служат дырочки ажура. В краевые ряды дырочек ажура вышиваются рядом два шва «вперед иголку» таким образом, что вход стежка в ткань одного шва будет приходиться к месту стежка другого шва. Двумя-тремя нитями ниже нижних швов «вперед иголку» делаются таким же образом еще два шва «вперед иголку». Несколько миллиметров от внутреннего края бордюра к середине салфе.ки вышиваются крестиком крапинки на расстоянии 1 см друг от друга. Подрубочный шов салфетки, шириной в 1,8 см, подшивается подрубочными стежками, прикрепленными к стежкам шва «вперед иголку». Размер салфетки 41X41 см.
Если этот же узор вышивать на более плотной ткани, то часть нитей выдергивается для ажура.
Источником для мотивов и техники этого узора служит вышитый узор рукава женской рубахи сету, как называемая «пило».
Образчик № 2 для дорожки № 4, стр. 28.
Вышивку края дорожки начинают рядом мережки «квадратиками», которую выполняют более темной нитью мулине, взятой в три раза. Мережка делается через две нити. В ряде нижних дырочек мережки вышивается белой шерстяной нитью шов «вперед иголку». Двумя нитями выше мережки делается второй шов «вперед иголку». Этот же шов перепле
тается два раза волнообразным швом, прошиваемым сквозь стежки без затрагивания ткани. Еще двумя нитями выше делается новый шов «вперед иголку» зеленовато-желтой нитью мулине, взятой в 12 раз. Затем следует центральный узор. Четырехугольная дырочка вышивается гладевым швом через три нити, что повторяется через каждые 3 см. Между дырочками на расстоянии шести нитей (7г см) вышиваются семь стежков гладью. По другую сторону центрального узора повторяются те же швы, о которых говорилось выше, только как в зеркальном отражении. Косо через поверхность дорожки вышиваются ряды швов «вперед иголку» на расстоянии 6 см друг от друга, некоторые из них также переплетаются, как и швы на концах дорожки. На концах дорожки подрубочный шов в 2 см, по бокам — в 8 мм ширины. Размер дорожки 30X65 см.
Образчик № 4 для салфетки № 3, стр. 28.
Фон для узора салфетки ажурный. Узор состоит из звездообразных мотивов, образуемых участками ткани, не заполненными вышивкой. Ажурный фон вышит мережкой «квадратиками» (панкой) рядами в прямом и обратном направлении. Высота столбика — 3 нити утка, толщина — 3—4 нити основы. В редкой ткани можно высчитать количество квадратиков для одного ряда, чтобы получить точный квадрат узора. Это требуется только в первом ряду, т. к. число квадратиков последующих рядов зависит от числа квадратиков первого ряда. В ажуре фона описываемого нами материала 51 дырочка как s длину, так и в ширину.
В ширину половины салфетки и на линии середины первого ряда следует вышивать следующим образом:
1—4 ряд: по 26 квадратиков.
5	ряд: 7 квадратиков, 1 промежуток, 3 квадратика, 1 промежуток, 11 квадратиков, 1 промежуток, 2 квадратика.
6	ряд: 6 квадратиков, 3 промежутка, 1 квадратик, 3 промежутка, 9 квадратиков, 3 промежутка, 1 квадратик.
7	ряд: 5 квадратиков, 9 промежутков, 7 квадратиков, 5 промежутков.
8* ряд: 4 квадратика, 11 промежутков, 5 квадратиков, 6 промежутков.
9	ряд: 5 квадратиков, 9 промежутков, 7 квадратиков, 5 промежутков.
10	ряд: 6 квадратиков, 7 промежутков, 9 квадратиков, 4 промежутка.
В центре мотива, образуемого тканью, незаполненной вышивкой, выполняются гладью четыре звездочки. При вышивании этих звездочек игла вводится и выводится в одном и том же месте, так что в центре звездочки получается маленькая дырочка — сердцевина звездочки. Вышивать следует сперва правые половинки звездочек, а потом противополжные левые. Таким образом зубчики звездочек получаются более красивой формы.
Для вышивания следует брать нить или более светлую, чем основной материал, или более темную. Вышивка будет тогда больше выделяться.
Подрубочный край салфетки — 4 см, прикрепляется к ажуру подрубочными стежками. Размер салфетки 39X39 см.
Образчик № 6 для салфетки N2 2, стр. 28.
Вышивка выполняется толстой, взятой до 15 раз, белой нитью мулине, т. наз. стебельчатым переменяющимся швом вдоль нити ткани. При вышивании нить при одном стежке располагается справа от иглы, при другом слева и т. Д-, что и придает шву своеобразную волнистую линию с прорывами. Длина стежка 4 мм (на образчике более четырех нитей) и расстояние между рядами стежков 9 мм. По краям салфетки мере-жечная бахромка шириной в 2,5 см. Размер салфетки 50X50 см.
Примечание:
1. Мережка «квадратиками» употребляется у многих народов, ей приписывают восточное происхождение. В русской народной мережке она 'носит название «панка». По-немецки она называется Kastchendurchbruch, откуда невидимому, и перешла в эстонский язык под названием „kastpilu"

1
2
jmwn7'lUl!1VW№4?IW
3
САЛФЕТКА № 1
Столовая салфетка из редкого небеленого полотна или из ткани синего цвета. Концы салфетки вышиты швом «цепочка» (тамбурным швом) и швом «вперед иголку» толстой нитью в два цвета. Можно вышивать и шерстяной нитью. Новым в этой вышивке является то, что «цепочка» вышита двумя разного цвета нитями, так что одно «звено» одного, другое — другого цвета. Вышивание производится двумя нитями разного цвета, причем один стежок шьется одной, другой — другого цвета нитью, а та нить, которая в данный момент в создании стежка не участвует, продевается длинным стежком с изнаночной стороны салфетки.
Двойной шов «вперед иголку» вышивается рядом, с двухцветным тамбурным швом. Ширина подрубочного края в концах салфетки 2 см, по бокам — 8 мм. Образчик вышивки № 5, стр. 25. САЛФЕТКА № 2
Материалом для салфетки служит хлопчатобумажная ткань с легко различаемыми нитями переплетением, материалом для вышивки — двойная нить мулине или тонкая «ирис» нить. Рисунок переводится на ткань таким образом, что четыре линии вышивальных стежков бегут по нитям ткани, белая зубчатая линия — это ряд зигзагообразных швов. Кружки, обметанные петельным швом, заполняются группами гладевых швов, а центре которых вышивается крестиком. Подрубочный край подгибается один раз и подшивается густым петельным швом белой мулине нитью. Черные вязаные фестончики по краям салфетки представляют из себя перехваты из воздушных петель на уплотненных столбиках без накида. Размер 25X^0 см.
САЛФЕТКА № 3
Салфетка вышивается на небеленом полотне или полульняной ткани тонкой «ирнс»-нитью в два тона. Крестики вышиваются по счету нитей утка, как указано на рисунке. По краям, от рядов с крестиками, на салфетке выдергивается бахрома. Размер 25X^0 см.
САЛФЕТКА №4
Салфетку из хлопчатобумажной ткани вышивают бумажной мерсеризованной нитью белого и черного цвета. Мотивы состоят из двух кружков, из которых внутренний вышит петельным, а наружный стебельчатым швом. Круги белых мотивов вышиты стебельчатым швом черной мерсеризованной нитью. Сердцевинку окружают черточки, вышитые швом «цепочка». Края салфетки обвязываются черным кружевом. Фестончики концов салфетки представляют из себя белые перехваты из семи воздушных петель, обвязанных столбиками без накида.
Во втором варианте край обшивается петельным швом, а перехваты сделаны из нити, взятой в 2—4 раза, и обшиты петельным швом. Размер 25X^0 см. САЛФЕТКА № 5
Для изготовления салфетки можно взять небеленую льняную ткань. Узор вышивается по счету нитей утка. Вышивка выполняется косым гладевым швом в обоих направлениях и зигзагообразными швами. Края салфетки закрепляются вышивкой, а оставшиеся нити по краям выдергиваются, чтобы получилась бахрома. Размер 25Х^ см. САЛФЕТКА №6 Материалом для салфетки может быть хлопчатобумажная ткань гарнитурозого переплетения, материалом для вышивки — мулине. Узор салфетки состоит из цветов в виде розетки и стеблей. Круги розеток вышиваются петельным швом, серый круг густо, белый — редко. Сердцевина вышивается швом «изолированные петли», причем все стежки расходятся кругом из одного и того же места прокола. Стебли вышиваются гладью. Вышивание 'всех зубчиков звездочек начинают с середины из одной и той же точки. Подрубка делается петельным швом, если в сгибе подрубки на месте выдернутой нити вышиты краевые узелки (шов «насыпь»). Размер 45X^5 см.
САЛФЕТКА № 7
Салфетка с простым украшением по краям, материал — небеленое полотно или цветная хлопчатобумажная ткань. Поверх подогнутого края вышивают шерстяной нитью в два или более цвета т. наз. «лозуд» размером з 1,5X^'5 см. Каждый одиночный «лоск» закреплен в центре нитью того же цвета швом с перехватами. Размер салфетки 30X^0 см- Образчик вышивки № 3 на стр. 25. ДОРОЖКА №8
Основным материалом дорожки служит небеленое полотно или льняная оческовая ткань, материалом для вышивки — шерстяная нить в три цвета. В концах дорожки, приблизительно 2,8 см от края, вышиваются гладью «лозуд» нитями двух разных цветов. Через «лозуд» вышивается длинный стежок с перехватом, закрепленный е центре каждого «лоска». Высота «лоска» равна 1,8 см, ширина — 1,2 см. «Лозуд» вышиваются парными стежками, тогда их можно закрепить точно в центре. Подрубочный край загибается сразу от нижнего края гладевых стежков и подшивается с помощью простой мережки на пару мм выше верхнего края «лоска». В продолжение простой мережки вышивается еще два ряда мережки — панки. Нижняя панка обшивается белой ниткой полукрестиком. На 2 мм выше вышивается красной нитью перемежающийся ряд «цепочки». Еще выше вышиваются маленькие крапинки гладью.
Боковые края дорожки подрубаются в ширину 8 мм при помощи мережки. Размер дорожки ЗОХ7^ см- Образчик № 3 на стр. 25.
ДОРОЖКА № 9
Дорожка изготовляется из хлопчатобумажной или полуполотняной ткани и вышивается белыми нитями мулине. Линии, встречающиеся в узоре, и ряды швов «цепочкой» бегут поперек дорожки по направлению нитей. Наружные круги мотива кружочком вышиваются петельным и внутренние — тамбурным швом (цепочкой). Все стежки звездочек начинаются из одной и той же точки. По краям дорожки узкая мережка. На концах дорожки бахрома, концы обшиваются петельным швом. Размер 30X7® см.
Примечание: техника «лоск», «лозуд» употребляется при обработке краев «сыба» (национальная часть одежды латышских женщин).
8

САЛФЕТКА № 1
Салфетка из небеленого полотна вышивается нитками мулине белого и черного цвета. Черные линии узора состоят из 5— 6 рядов совпадающих между собой швов «вперед иголку», длина стежков которых один сантиметр, а промежутки между стежками полсантиметра. Промежутки заполняются гладевыми стежками в поперечном направлении по отношению к шву. Центр цветочного мотива выполняется также швом «вперед иголку», но вышивать начинают с края. Сами стежки становятся к центру короче, но промежутки остаются прежние и должны совпадать друг с другом. В промежутках, начиная с центра, вышиваются ряды петельных швов черной нитью, образующие звезду о пяти концах. Наружный круг вышивается гладевым швом. Цветочные мотивы объединяются между собой двумя рядами стебельчатых швов, по обе стороны которых делаются попарно стежки петельного шва. По краям салфетки бахрома в 3 см, закрепленная мережечным швом. Размер салфетки 60x60 см.
САЛФЕТКА № 2
Материалом салфетки служит грубая хлопчатобумажная ткань, вышивают нитками мулине. Сердцевины повторяющихся в узоре розеток образуют просто сетчатые стежки, места скрещения которых закрепляют крестиком. Сетку обрамляют черным кругом тамбурного шва (цепочкой), у которого через каждое восьмое «звено» стежки расходятся попарно. Наружный край розетки составляет частый петельный шов, выполненный серым мулине, причем ребро петельного шва обращено к центру розетки. Всю поверхность ритмично заполняют звездочки, начало всех стежков которых выходит из одной и той же точки. Подогнутый один раз край подрубки закрепляется двумя рядами частого петельного шва.
Следует красиво и просто накрывать на стол для каждого раза. Накрытому столу придают радостный и модный вид скатерти и салфетки ярких тонов (см. стр. 24). К скромной белой посуде хорошо подходит столовое белье яркого цвета, а к цветному сервизу — пастельные тона. Однако и белое белье не вышло из употребления — всегда хороша сверкающая белизной скатерть с такими же салфетками. Цветы или ветки в вазе придают накрытому столу праздничный вид.
К ЗАВТРАКУ И УЖИНУ
можно накрыть стол-стойку, если рабочий день членов семьи начинается з разное время. Для этого посуда ставится стопками, а кушанья помещаются в салатники, корзиночки или неразрезанными на деревянных подставках. Каждый сам приготовляет себе завтрак, чтобы скушать его дома или взять с собой — в школу или на работу, и после завтрака моет за собой посуду. К завтраку следует подавать к столу свежие овощи и фрукты, которые дают необходимое нам в день количество витаминов и повышают аппетит.
На столе, накрытом к ужину, прекрасно выглядят маленькие салфеточки, оставляющие непокрытой часть стола. Из кушаний на стол ставят только салаты, печенье или пирожное, остальные блюда предлагают тогда, когда семья уже сидит за столом.
В ПАРАДНЫХ СЛУЧАЯХ
детскому столу следует придать особенно радостный вид. Для этого используются цветные скатерти, веселые визитные карточки, венки из цветов, яркие ленточки и свечи. При праздновании дня рождения кого-либо из детей свечи устанавливают или посередине стола или же на его свободном конце, где они не будут мешать обслуживанию. При изготовлении визитных карточек и подсвечников дети должны быть помощниками: здесь им предоставится возможность применить на практике знания, приобретенные на уроках рисования и ручного труда.



ОП □□ □□ □□
□п пп пп по

		
i
 i
УЧЕНИКИ, ВЫПОЛНЯЯ РАБОТЫ ПО МЕТАЛЛУ, практически изучают свойства металлов и технологию их обработки. Эти работы предоставляют им в то же время и выгодную возможность связать свои знания и практические навыки, они воспитывают любовь к труду и развивают вкус.
В данном журнале представлен ряд работ по металлу для учеников 5—8-ыи классов. Учащиеся знакомятся с работами по жести, как: фальцовка, выдавливание, заклепка, оксидирование и окраска жести. Сверление, точение, нарезание резьбы и выдавливание — все делается машинами.
Ко дню Нового года Можно испечь пряники с помощью формочек собственного изготовления, к женскому дню — обрадовать маму или тетю самодельной брошкой. Ранней весной можно изготовить вазу для весенних цветов, осеью — для цветов и фруктоз. На столе в пионерской комнате и б классе может стоять флажок на подставке собственной работы. А в помещениях для ручного труда хороши были бы подвесные светильники над каждым рабочим местом, чтобы можно было работать, не портя глаз.
Чтобы правильно определить длину штанги для подвесного светильника нужно знать высоту помещения для ручного труда. В какой цвет мы покрасили или покрасим во время ремонта рабочие столы и стены, чтобы светильники хорошо подходили к нашему рабочему помещению? Если нам не найти ответа, обратимся к журналу.
ПОДВЕСНЫЕ СВЕТИЛЬНИКИ
Составными частями подвесного светильника являются: металлический колпак, штанга, потолочная розетка и патрон.
Колпаки для светильников вырезают из жести толщиной в 0,5—0,8 мм, края
сфальцовывают. Круглые дырочки сверлят, четырехугольные же проби-
ПОДСТАВКА ДЛЯ НАСТОЛЬНОГО ФЛАЖКА
Подставку для настольного флажка выдавливают из белой латуни толщиной в 0,8—1,0 мм. Для регулирования высоты флажка предусмотрен винт и кольцо, которые прикрепляются к древку. Древко монтируется к подставке.
вают зубилом и отделывают напильником. Внутреннюю поверхность колпака окрашивают в белый цвет, наружную — соответственно потребности, но в основном рекомендуются светлые тона — желтый, зелёный, синий, серый, розовый и т. д. Для плетения моделей 3 и 5 пользуются пластмассовым, хлопчатобумажным или бумажным шнуром.
Штангу оксидируют в черный цвет (см оксидирование брошки) или окрашивают в один цвет с колпаком.
Потолочную розетку свертывают из жести толщиной в 0,5 мм, оксидируют или окрашивают з один цвет с потолком или же с колпаком.
Перед оксидированием или окрашиванием металлическую поверхность старательно пр, (ищают наждачной бумагой.
ВАЗА ДЛЯ ЦВЕТОВ И ФРУКТОВ
Подставку-тарелку для обоих вариантов вазы изготовляют из жести толщиной э 1,0 мм, ручку-ножку из 2,0-миллимвтровой жести. Тарелку первого варианта свертывают или куют, а дырочки просверливают соответственно рабочему чертежу. Тарелку второго варианта выпиливают или вырезают, а края загибают наверх.
Размер ручки и ножки для обоих вариантов одинаков! й. Их вырезают или выпиливают в одном куске, выгибают и припаивают к подставке. Ручку оплетают хлопчатобумажным, пластмассовым или бумажным шнуром.
Материалом ручки и ножки может служить и латунь. Ручка из латуни требует ковки.
ФОРМЫ ДЛЯ ПЕЧЕНЬЯ
Формы для печенья изготовляют из белой жести толщиной в 0,3—0,5 мм. Жесть режут соответственно размерам, указанным на рабочем чертеже. Один край фальцуют. Если форму изготовляют из жести в 0,5 мм толщиной, то другой край ее слегка подтачивают напильником, чтобы он лучше резал тесто. Вырезанный кусок жести сгибают соответственно форме, пользуясь при этом деревянным молотком, а концы сфальцовывают вместе.
БРОШКИ
Брошки изготовляются из красной меди толщиной в 0,5—0,8 мм. Орнамент образуется из заклепок и дырочек. Для заклепок берут фанерные или шорные гвозди. Фон брошки выковывают на гладкой металлической поверхности пуансоном или металлическим молотком с закругленным концом и выколачивают соответственно форме. С внутренней стороны припаивают иголку для застегивания и ушко. Рекомендуется делать эти детали из латуни или из более твердого материала. Брошку отделывают наждачной бумагой так, чтобы головки заклепок стали совсем гладкие, а затем оксидируют. Наиболее простым способом оксидирования металла является следующий: брошку смазывают каким-либо органическим жиром (например, рыбьим жиром) и нагревают на открытом огне до тех пор, пока железные заклепки не посинеют и поверхность меди не покроется слоем оксида. Брошке дают остыть, а затем очищают от оксида при помощи чернильной резинки. После этого брошку легонько прочищают масляной тряпочкой и покрывают прозрачным лаком. Иглу припаивают самой последней.
о
о
14	$се\...
М.ЛИННАМЯГИ
Интересным и новым приемом является использование стекла в виде декоративной поверхности, как, например, роспись по стеклу. Такое декоративное цветовое пятно на окне помогает оживить помещение и придает ему жизнерадостность.
Рисунок кладут под стекло. Контурные линии наносят на стекло черной масляной краской при помощи кисточки с заостренным концом. При проведении линий пользуются линейкой, но только для поддержки руки, чтобы более уверенно проводить линии. К концам линейки прикрепляют резинки, чтобы линейка не скользила по стеклу.
Масляная краска в своем обычном состава слишком густа для употребления. Ее разбавляют сикативом, скипидаром или тамарным лаком. Разбавитель добавляют медленно, по каплям, беспрерывно помешивая при этом краску. Краска подходящей консистенции не расплывается по стеклу и задерживается на нужных местах. Контуру дают просохнуть. Если после просыхания выяснится, что линия контура нанесена неровно, ошибку следует исправить. В таком случае линия контура с помощью линейки подчищается острым перочинным или бритвенным ножом.
Когда линии контура просохнут, можно приниматься за окраску поверхностей. Соответствующая краска
наносится на стекло толстой кистью равномерным, не очень толстым слоем. Пока краска еще не просохла, ее прихлопывают тампоном до тех пор, пока она не станет ровной и не исчезнут следы кисти.
Для прихлопывания пользуются 5—7 миллиметровым тампоном из марли и ваты, который прикрепляют к деревянной палочке или к концу кисти. При прихлопывании нужно следить за тем, чтобы в краску не попали волокна ваты или марли. Ровность слоя краски проверяется на свету. Когда все поверхности одного цвета окрашены,  то, прежде чем приняться за следующий, необходимо переждать, чтобы краска совершенно просохла. Только тогда можно приступить' ?к окрашиванию поверхностей другим цветом. Окрашивать нужно очень внимательно, чтобы краска не переходила за линии контура или чтобы часть поверхности не осталась незакрашенной? Рисунок на стекле обрамляют узкой рамкой (можно и не обрамлять). Рамку покрывают черной краской, но можно ее выкрасить и в белый цвет, т. е. в цвет оконных рам. Для того, чтобы рамку подвесить к окну, внизу и -вверху рамки приделывают два маленьких колечка. При помощи колечек и капронового шнура рисунок подвешивается к оконной раме. Такая роспись по стеклу годится для пионерской комнаты в школе или для вестибюля в интернате.
Древесина, служащая для изготовления мебели или не покрываемых краской небольших бытовых предметов, как, например, выточенных тарелок, чашек, подсвечников, должна иметь красивый узор. Для этой цели следует использовать древесину ясеня, клена, дуба, сосны, текстура которой настолько красива, что не требует никаких добавочных украшений.
Но иногда для изготовления небольших предметов вроде скамеечек для ног, декоративных шкатулочек или стопок для карандашей приходится пользоваться и более простой, бедной по узору древесиной березы или ели. Каким образом в таком случае украсить ее поверхность?
Древесина березы, которую легче всего достать, не имеет красивого узора, но зато она мягка и очень легко поддается резьбе.
Богатый подбор вырезанных из дерева музейных экспонатов говорит о том, что наши предки любили украшать предметы обихода резным орнаментом. Например, крышка сундука для приданого, покрытая тончайшей резьбой, которая в старые времена выполнялась только при помощи простого ножа, могла бы вдохновить любого из нашей молодежи.
Для резьбы подходит древесина всех мягких лиственных пород деревьев, как осина, липа, ольха, береза и пр. Резьбу производят хорошо наточенным перочинным ножом и резцами (смотри чертеж на листе выкроек). Орнамент для резьбы составляется из одиночных мотивов, причем можно выбирать или простые или более сложные мотивы, в зависимости от опытности в резьбе. Резьба требует длительных упражнений и терпения. Когда же навыки приобретены, то рука сама хватается за резец.
На круглой точеной поверхности трудно делать резьбу, поэтому в былые времена при украшении пивных кружек часто употреблялся выжженный узор.
Очарование старинных выжженных узоров заключается в их техническом выполнении. Орнаментальный мотив, скрученный из толстой проволоки и прикрепленный к деревянной ручке (т. наз. «пунзель»), раскаляли на огне докрасна и крепко вдавливали в дерево. Повторение такого мотива создавало ритм орнамента, композицию. Может быть в этом простом чередующемся ритме орнамента и заключалось главное обаяние.
Наблюдаемая в настоящее время тенденция использовать выжженный
узор для картинок, текстов или для сложных узоров, опошлила самое понятие о выжженном узоре.
Техника выжженного узора не годится ни для картинок, ни для текста. Выжженный узор должен быть только декоративно-орнаментальным. Он должен быть четким, контрастным, без мягкого контура и без теней.
Целесообразнее употреблять простые геометрические мотивы. Не рекомендуется пользоваться различными мотивами для одного предмета.
Выжженный узор может чередоваться с .окрашенной целиком поверхностью или с полосками, нанесенными масляной краской.
Дощечки для нарезания хлеба и овощей изготовляются из доски толщиной в 12—20 мм. Материал — древесина лиственных пород. Украшение — скромный резной орнамент.
К хлебной доске можно добавочно сделать ещё
ных дощечек-тарелок.	V-—...........•
Поднос (для печенья и яблок) делается более глубоким. Ручки окрашиваются масляной или эмалевой краской. Боковые стенки украшаются полосками или каким-либо другим орнаментом. Между мотивами выжигаются точки и кружочки.
Бока подноса могут быть из тонкой доски или фанеры. Углы соединяются на шипах. Дно подноса изготовляется из доски толщиной а 10—12 .мм. Подносы могут быть разной величины.
Стопка для карандашей вытачивается из древесины лиственных пород.
При возможности можно использовать также и древесину ясеня, можжевельника, клена, грушевого дерева или дуба. Стопка украшается резьбой
маленьких деревян-
и выжженным орнаментом.
Для изготовления скамеечек для ног нужна доска в 20—25 мм толщины. Боковины отделываются простой резьбой.
Боковые стенки подставки для журналов выпиливаются из трех- или пятислойной фанеры, причем орнамент можно выполнить в ажурной резьбе. Поверхность украшается небольшими выжженными мотивами и точками. Боковые стенки прикрепляются винтами к рейке донышка. Ручки плетутся из цветного шнура или толстых ниток (в случае возможности и из соломки, винилового шнура и т. п.). Рабочие чертежи даны на дополнительном
листе.
Стенгазета, задачей которой является отражение полной труда и радости жизни советских школьников, отведено в каждой школе важное и почетное место.
Поэтому стенгазета должна быть содержательной не только по сути дела, но и по оформлению. Если оформление стенгазеты неудачное или статьи и рисунки расположены неравномерно, то и ее хорошее, меткое содержание остается в тени. А со вкусом оформленная стенгазета сама напрашивается на чтение и является приятным, добавлением к помещению.
Поэтому проверим свои стенгазеты! Может быть стенд нуждается в иной, более жизнерадостной ткани или рамки требуют обновления свежей краской? Уберем лишние и поблекшие бумажные орнаменты и оставим только самое необходимое: название стенгазеты, название организации, издающей газету, и в правом верхнем углу воззвание мирового пролетариата. Все это обновим гуашь-красками. В случае необходимости вырежем еще вдобавок из картона какую-нибудь подходящую эмблему, или цветок, или еще что-нибудь в этом роде.
Если же обнаружится, что вышеописанный «капитальный ремонт» не даст желательных результатов, то следует подумать о новой стенгазете.
В таком случае первым делом подыщем для стенгазеты подходящую стену, куда в случае надобности, можно было бы повесить и другие необходимые в школьной жизни стенды, как, доску почета, доску объявлений, «Правила учащихся», «Правила техники безопасности» и т. д. Для того, чтобы найти подходящий, основной тон для подставки стенгазеты, приложим к стене для пробы цветные ткани или кусочки цветной бумаги. Когда выбор цвета сделан, нарисуем эскиз, соответствующий данному размеру и цвету, в уменьшенном масштабе, так что десяти сантиметрам в действительности будет соответствовать 1 см на эскизе. Поверхность стенгазеты разделим равномерно, учитывая ту площадь, которую в дальнейшем займут статьи и рисунки. Название, будь оно расположено сверху или сбоку, должно находиться на подходящем расстоянии от края. В зависимости от размера стенда, высота букв названия берется обычно в 8—12 см, букв под названием — в 2—3 см. Буквы нарисуем между двумя параллельными линиями, чтобы они получились одинаковой высоты, а затем вырежем их из картона острым ножом или скальпелем чистым косым разрезом. Более сложные детали проработаем сперва в рабочем эскизе, и только тогда перекопируем их на картон. Картон рекомендуется предварительно оклеить с двух сторон бумагой. Если буквы будут покрашены гуашь-крас-кой, можем их потом покрыть нитролаком; для получения блестящей поверхности добавим к масляной краске масляно-смоляный лак.
При наклеивании букв к ткани будем пользоваться дектрином; к поверхности, покрытой масляной краской, приклеим их густым нитролаком и поставим на несколько часов под пресс. При расположении деталей и выборе их цвета будем строго руководствоваться эскизом. Например, на темно-синей или коричневой ткани белая рамка и белые и оранжевые буквы создадут красивый контраст. Светлую же ткань красиво обрамляет узкая темная лакированная рамка. Вообще рекомендуется все оформление выдержать в двух-трех тонах. (Например: основной фон стенда оранжевый, рамка и буквы белые, текст под названием черный. Общее впечатление светлое и спокойное.) Если на стене несколько стендов будут находиться близко друг от друга, то покроем их всех одинаковой тканью. Некоторые стенды, напри-
Дрека объявлении
и тем
мер, стенгазету и доску почета, можно при желании выделить при помощи иного, но подходящего цвета. Все рамки же пусть будут одного и того же цвета. В отношении неснимающихся украшении, как цветы, эмблемы, флажки, орнаменты и т. д. нужно быть скромными. Это даст нам возможность украшать каждый новый номер газеты большим количеством карикатур, нарисованных на хорошей бумаге, или красиво паспортированными рисунками. (Для паспорту вырежем рамку из белого картона, к задней стороне которой подклеим рисунок при помощи узких бумажных полосок.) Рисунки и статьи можно расположить так, чтобы они составили сплошной четырехугольник •• —........*	----------------- ----'— ~
самым не мешали бы общему оформлению.
Теперь нам понадобится деревянное основание, на котором можно будет расположить всю эту декорацию. Это основание изготовим в школьной мастерской точно такого размера, какой предписан эскизом. Выстругаем сперва раму для основания, а углы ее соединим при помощи шипов и клея (рис. 1). К этой четырехугольной раме прикрепим фанеру такого же размера и покроем ее тканью или масляной краской. Багет для рамки должен быть т. н. бес-профильный (рис. 2), который прикрывает край и скрывает недочеты. Место для текста можем выделить на общей поверхности стенгазеты при помощи тоненькой деревянной рамочки, углы которой спилены под углом в 45° и соединены маленькими гвоздиками. Покрашенную рамочку прикрепим после того, как основание стенгазеты будет обтянуто тканью. Если же основание будет покрашено масляной краской, то для статей должна быть предусмотрена поверхность из фанеры, обтянутая тканью.
Таким же способом можем изготовить и другие стенды иного назначения. При оформлении учитывается их характер и значение. Например, доску для объявлений оформим просто, а доске почета придадим более торжественный вид при помощи веночка из лавровых листьев. Общешкольную лее крупной и стенгазету более такого прилежного труда глаз наш будут радовать хорошо оформленные стенды и стенгазеты.
стенгазету оформим бо-более богато, классную скромно. В результате
пн
s!
оска почета

ЯЗАНИЕ ПЕРЧАТОК
Перчатка состоит из запястья, кисти и пяти пальцев. Вязание перчатки начинают с запястья (а). На четыре спицы набирают необходимое количество петель, в среднем от 14 до 16. Это зависит от размера перчатки и от толщины рабочей нити. Запястье вяжется обычно шириной в 5—6 см. 5—7 первых рядов запястья вяжутся двухизнаночной вязкой, чтобы край запястья не закручивался.
Затем принимаются за вязание кисти (в). Расстояние от запястья до отверстия большого пальца в среднем 5—6 см. Это расстояние можно высчитать таким образом: связать столько рядов, сколько петель на двух спицах и прибавить к ним еще от 2—4 ряда.
Клин большого пальца и сам палец вяжется на третьей спице. Вязание клина начинаем от запястья или одним сантиметром выше. Для образования клина набираем на спицу две петли. Затем добавляем одну петлю. Для этого захватываем на спицу петлю предыдущего ряда и связываем из нее новую петлю (см. рис. 1) ( + прирастим одну петлю из петли предыдущего ряда, л— сбавим две петли в лицевой вязке). После каждых трех-четырех рядов прибавляем по одной петле. Во втором ряду, в котором производится прибавка, прежде чем связать прибавочную петлю, свяжем 3 петли, в третьем ряду 4 петли и т. д. Вообще для всего клина надо прирастить 7—8 петель.
Большой палец, также как и остальные пальцы, вяжем на трех спицах круговой вязкой. Уже во 2—4 ряду спускаем по бокам по 2 петли и, в случае необходимости, еще и на тыльной стороне пальца по 1—2 петли приблизительно на середине его высоты. Спуск кончика пальца производим таким же образом, как и на всех других пальцах.
Готовые перчатки следует слегка пропарить утюгом через мокрую тряпку на мягкой подстилке.
У перчаток на рисунке № 3 белые квадраты выполнены в лицевой, а черные квадраты в изнаночной вязке.
Клин большого пальца можно вязать и следующим образом: в основании клина свяжем 3 петли, затем прибавим одну петлю не провязывая (воздушная петля), свяжем еще 2 петли и прибавим опять петлю не провязывая (воздушная петля). Теперь свяжем 3—4 ряда. Во втором ряду с прибавками свяжем вначале также 3 петли, затем прибавим одну петлю, свяжем 4 петли (расстояние между приращиваемыми петлями возрастает с каждым рядом прибавок на 2 петли) и добавим вторую петлю. Так будем приращивать петли почти до самого отверстия, т. е. на 4—5 рядах (см. рис. 2; О — воздушная петля; д — сбавим две петли в лицевой вязке).
Для ширины отверстия большого пальца возьмем одну треть набранных на две спицы петель. Если, например, на каждой спице 15 петель, то для отверстия возьмем 15 + 15
2--- ~ петель.
Отверстие вяжем с помощью вспомогательной нити или без нее.
Вначале вяжем 2—4 петли основной нитью перчатки. Следующие петли, предназначаемые для большого пальца, свяжем нитью другого цвета. Затем продолжаем вязку нитью перчатки.
Если вязание производится без вспомогательной нити, то петли, предназначаемые для отверстия большого пальца, снимаются на нитку или английскую булавку, а взамен снятых на спицу набирается заново такое же количество петель.
После того как отверстие для большого пальца сделано, вяжем 2 ряда обычным порядком. В третьем ряду начи
наем сбавку клина с того самого ряда, где кончились прибавки. В каждом ряду будем сбавлять по одной петле, пока на спице не останется начальное количество петель (рис. 2).
У клина второго типа сбавка петель производится в двух местах сразу также, как до этого сразу в двух местах делали прибавку.
Далее вяжется кисть до мизинца.
Для вязания пальцев распределим общее количество петель таким образом, чтобы для мизинца оставалось на 2— 3 петли меньше, чем для других пальцев, а для указательного пальца столько же, сколько и для средних пальцев или на 1—2 петли больше. Между пальцами оставим промежутки в 3 петли.
Если перчатка с наружной стороны кисти узорчатая и узор требует иного распределения петель, то их можно уменьшить или добавить за счет петель тыльной части кисти. Вязание пальцев начнем с мизинца. Петли, предназначенные для мизинца, снимем на нитку (с верхней, нижней и наружной части пальца) и добавляем 3 петли для промежутка между пальцами, которые объединяют наружную и тыльную часть кисти и образуют начальное кольцо у основания мизинца.
Остальными петлями вяжем еще 3—4 ряда, т. к. все другие пальцы расположены несколько выше мизинца. В основаниях безымянного и среднего пальцев снимаем предназначенные для них петли на нитку и принимаемся за вязание указательного пальца. Для этого прибавим сперва для промежутка три петли. Петли расположим на три спицы и начнем вязать круговой вязкой до требуемой высоты. Сбавку петель в конце пальца начинаем за 1 сантиметр до кончика пальца. Две петли с кончика каждой спицы связываем вместе, а затем вяжем один ряд без сбавки. Далее сбавляем петли в каждом ряду, один раз с кончика, другой раз с конца спицы вперемежку до тех пор, пока на каждой спице не останется по две петли. Тогда отрываем нитку, продеваем ее иглой через все петли и закрепляем.
Если вязка пальца узорчатая, то сбавку пальца можно производить или с боков, или спереди и сзади, но так, чтобы рисунок не пострадал.
Затем примемся за вязку среднего пальца. Для этого вяжем три петли из промежуточных петель указательного пальца, набираем на спицу петли пальца с тыльной стороны, прибавляем 3 петли для промежутка между пальцами и набираем на спицу петли с наружной части кисти. Все эти петли распределяем на три спицы и вяжем круговой вязкой. Таким же образом вяжем безымянный палец и мизинец.
Если в промежутках между пальцами образуются дырки, то можно набрать на спицу еще одну петлю, которую в следующем ряду можно спустить. Если палец получается слишком просторный, спустим лишние петли после первого-второго ряда. Спускать можно и на середине пальца в месте суставов. Конец нити, которой начинаем вязку нового пальца, ввязываем в вязку уже в первом ряду.
Если отверстие для большого пальца вяжется при помощи вспомогательной нити, то ее выдергивают, а петли набирают на три спицы. С обоих концов отверстия набираем вдобавок к ним еще по 1—2 петли.
Во втором случае снятые с вспомогательной нити петли набираем на спицу и с верхнего конца отверстия для большого пальца добавляем еще такое же количество петель. И к ним прибавляем с обоих концов отверстия еще по 1—2 петли.
NR3
MR.2
1.	Трехцветная варежка, вязание которой не представляет трудностей для начинающих, т. к. вязать нужно двумя нитями сразу. Запястье варежки вяжется двухизнаночной вязкой. Это значит, что каждый ряд, обозначенный на рисунке, следует вязать два раза: один раз налицо, другой раз наизнанку.
2.	Двухцветная варежка. Запястье начинаем двухизнаночной вязкой. Узор серой и белой нитью вяжем лицевой и заканчиваем вновь двухизнаночной. Кисть варежки можем вязать или лицевой или двухизнаночной вязкой следующим образом: 2 круга серой нитью наизнанку, 1 круг серой и белой налицо, 1 круг серой и белой наизнанку. Затем повторяется 2 круга серой нитью наизнанку и т. д.
3.	Варежка с одноцветным запястьем двухизнаночной вязки требует большего опыта в технике вязания, так как работа выполняется более длинными нитями.
Спортивный комплект зеленого цвета подходит как для мальчика, так и для девочки. Вязать можно или нитью двух подходящих тонов или одноцветной, выполняя зеленый квадратик лицевой, а черный квадратик изнаночной вязкой. Нижний край блузы вяжется двухизнаночной вязкой. Узорчатая полоска посередине края вяжется лицевой вязкой. Край шапочки вязать также, как и нижний край блузы. Дальше вязать так, как вяжется чулок (на 5 спицах). После получения соответствующей длины, припосадить или собрать на сборку. Закончить помпоном.
К шапочке и варежкам в желтую полоску подходит черный, красный или желтый свитер. Свитер вяжется лицевой вязкой. Ворот, нижний край и запястья рукавов выполняются двухлицевым вязанием (ластиком). Шапочка вяжется на 4 спицах. После того, как связан узорчатый край шапочки, на каждую спицу прибавляем по 2 петли. Сбавка петель производится на 4 спицах.
ОПИСАНИЕ ВЯЗАНЫХ ИЗДЕЛИЙ НА СТР. 44—45
1.	Двухцветная варежка из крученой нити. Запястье начинать двухизнаночной вязкой.
2.	Трехцветная варежка. Вязание запястья начинать серой нитью двухизнаночной вязкой.
3.	Перчатки вяжутся двух цветов кручеными шерстяными нитями средней толщины. 12—14 рядов запястья вяжут темной нитью лицевой вязкой. Запястье подгибают и закрепляют подрубочными стежками. Если край запястья хотят сделать фестончатым, то для этого нужно делать через каждые пол-сактиметра по краю запястья пару стежков гладевым швом нитью того же цвета. Стежки сильно стягивают, а затем нить швом-невидимкой ведут к следующему фестончику. Кисть перчатки и пальцы вяжут лицевой вязкой нитью в два цвета. Кисть вяжут по 2 ряда нитью одного и по 2 ряда нитью другого цвета, пальцы — по одному ряду одного и другого цвета.
4.	Жилет вяжут толстой крученой шерстяной нитью на спицах № 2,5. Нижний край вяжут двухлицевой вязкой — 2 петли налицо, 2 петли наизнанку. Передок и спинку, за исключением полосок узора, вяжут следующим порядком: первый ряд налицо, во втором ряду 2 петли налицо, 2 наизнанку, третий ряд налицо и четвертый ряд — 2 петли налицо, 2 наизнанку. Далее следует повторение.
Полоски узора на передке вяжутся вместе с самим передком. На полоску оставляют 12 петель, из восьми средних петель вяжут четыре «косички» шириной в 2 петли.
Полоска узора состоит из рядов .взятых попарно, каждый ряд вяжется по-иному.
В первом ряду первая петля вяжется налицо, вторая наизнанку, третья и четвертая налицо, причем четвертую петлю

r.T.T.J TV
Wffl-EW i l-rTTEE iTITET
НЩ
• 1;!: ШШ
EJEEEZEHEElLzEEE
ШШЕТНТШШТЕПНЕ
ШШШШ Ш It
третью таким образом, что четвертая опять
перекидывают через
петля остается сверху; пятая и шестая петля вяжется налицо, но перекидывается таким образом, что пятая петля будет сверху; седьмая и восьмая петля вяжется так, как вязалась третья и четвертая; девятая и десятая — как пятая и
шестая; одиннадцатая петля наизнанку, двенадцатая петля налицо.
Во втором ряду первая петля вяжется наизнанку, вторая налицо, затем восемь петель наизнанку, и тогда снова одна -петля налицо, вторая наизнанку.
Эти парные ряды в полоске узора повторяются. Горловина и проймы обвязываются двухлицевой вязкой также, как и нижний край жилета.
Такой же вязкой можно связать и чулки по колено. На чулках спереди связать полоску узора до самого низу, сам чулок вязать той же вязкой, что и жилет.
5.	Жилет вяжется из крученой шерстяной нити средней толщины в два цвета (белый и черный).
Нижний край жилета вяжется восемью рядами резинки. Далее вязать в следующем порядке:
1 ряд: 1 лицевая петля белой нитью,
5 лицевых петель черной нитью,
1 лицевая петля белой нитью,
5 лицевых петель черной нитью и т. д.
2 ряд: 1 изнаночная петля черной нитью,
3 лицевых петли белой нитью,
1 изнаночная петля черной нитью,
1 изнаночная петля белой нитью, затем узор начинает повторяться.
Третий ряд вяжется как первый, четвертый ряд как второй и т. д. Узор вязки на фотоснимке.
Такой же вязкой можно связать и чулки по колено.
6. Для вязания перчатки используются тонкие крученью шерстяные нити в 2 цвета. Запястье вяжется двухлицевым вязанием длиной в три сантиметра — одна петля лицевая, одна петля изнаночная. Кисть и пальцы вяжутся в следующем порядке:
1	ряд вяжется налицо белой нитью,
2	ряд вяжется белой нитью так: одна петля берется непро-вязанной, затем берется воздушная петля и одна петля провязывается изнаночной вязкой.
3	ряд вяжется желтой нитью. Непровязанная и воздушная петля предыдущего ряда в третьем ряду провязывается вместе лицевой вязкой, третья петля лицевая.
4	ряд вяжется как и 3 ряд желтой нитью. Отсюда вязка начинает повторяться, причем вяжутся попеременно 2 ряда желтой, 2 ряда белой нитью и т. д.
Узор вязки на фотоснимке.
7» Перчатки вяжутся из крученой шерстяной нити средней толщины. Запястье вяжется длиной в 3—4 см двухлицевой вязкой, одна петля налицо, одна петля наизнанку. Кисть и пальцы вяжутся следующим образом: один ряд лицевой вязки,- во втором ряду одна петля налицо, вторая наизнанку. При вязании надо следить за тем, чтобы полоски лицевой вязки у запястья и кисти совпадали.
Узор вязки на фотоснимке.
К такой перчатке подходит и запястье с перекидами. Запястье и в этом случае вяжется двухлицевой вязкой, одна петля налицо, вторая наизнанку. В каждом пятом ряду одна лицевая петля перекидывается через следующую лицевую петлю. Здесь необходимо применить вспомогательную спицу. После того как две лицевые и находящаяся между ними изнаночная петля связаны, изнаночная петля берется на вспомогательную спицу, а лицевые петли перекидываются одна через другую. Следующие 4 ряда вяжутся опять двухлицевой вязкой.
8. Двухцветная варехкка. Полосатое запястье вяжется резинкой.
КОВЕР С ПИОНЕРАМИ, выполненный переплетением «эарни»., Размер 90X150 см. Один см эскиза соответствует 0,75 см, т. е. дйум узлам. Для основы ’ брать или имеющуюся в продаже крученую льняную нить № 36, которую нужно продевать в галево по две нити, или более грубую льняную, или хлопчатобумажную нить «тамзу», из которых обе следует продевать в галево по одной. Материалом для узлов служит крученая шерстяная нить, причем ее нужно употреблять вместе с катушечной нитью. Для утка брать хлопчатобумажную или льняную нить. Бахрому отрезать длиной в 6— 8 см.
СТЕННОЙ КОВЕР С КУКЛАМИ. Ширина ковра в берде 75 см, длина 85 см. Бердо 40/1. Сновать 300 + 4 нитей основы длиной в 160 см. Для основы брать льняную нить, взятую в 3—4 раза, для утка фона —- шерстяную нить (может быть не крученая). Для переплетения мотивов пользоваться тройной шерстяной нитью. Фок — уточный репс, белая центральная часть выткана в технике «килим», куклы — б лапитиновой технике. Заправка — гарнитуром.
КОВЕР С ДЕРЕВЬЯМИ, выполненный переплетением «варни». Размер — 90x67,5 см. Технические условия те же, что и в предыдущем описании.
<
КОВЕР С РАСТЕНИЯМИ, выполненный переплетением «варни». Размер 63,3X55 см. Один квадратик на эскизе соответствует двум узлам, промежуточная ткань 1,5 см. Бахрому оставить на обоих концах.
КОВЕР-ЛОЗУНГ соткан из шерстяной нити № 8/2 в технике «лаасту». Каждый квадратик узора состоит из 4 нитей. Бердо 40/2. Ширина в берде 67 см, сновать оба тона вместе, всего 536 (а 268) нитей длиной в 200 см. На нижнем конце ковра оставить бахрому (в 15 см), верхний конец подрубить. Поверхность ковра ткется гарнитуром.
Точное описание техники «лаасту» находится в журнале «Искусство и домашний быт» № 2 от 1960 года.



(ш
% w
САЛФЕТКА К® Размер 40X25 см. Бедро 70/2. Материал: катушечная нить № 10.
Сновать 350 белых нитей, две нити в галево и в бердо. Для утка служит нить, намотанная в 2 конца. Продевать уток следующим порядком:
на концах 6 см 4" 3 см (на подрубку) белой
на полосках 1,2 см желтой
на полосках 1,2 см белой и так до второго конца,
а затем вновь 6 см 4- 3 на подрубку. Заправка гарнитуром.
САЛФЕТКА 2. Размер 40X25 см. Бердо 70/2. Материал: катушечная нить № 10. Сновать 35 нитей желтых, 280 нитей белых и 35 нитей желтых. Для утка служит нить, намотанная 2 конца, в следующем порядке:
2,5	3,5 см черной, 1 см белой,
0,8 см черной, 1 см белой,
0,8 см черной, 27,5 см белой и повторяется второй конец.
4- 3,5 см предназначается для подрубки. Заправка гарнитуром.
САЛФЕТКА Й2 3. Размер 36X36 см. Бердо 70/2. Материал: катушечная нить № 10.
Сновать: 42 нити черных. 224 нити желтых, 224 нити черных, 42^ нит и черных.
Ткать: 2 4* 3 см черных, 16 см желтых, 16 см белых и 2 4- 3 см черных;
4- 3 см для подрубки. Заправка гарнитуром.
САЛФЕТКА Й® 4. Размер 50X^0 см. Бердо 80/2. Материал: катушечная нить № 10.
Сновать: 128 нитей желтых, 24 нити белых, 16 нитей желтых. Сковать так 13 раз. Затем 24 нити белых и 128 нитей желтых.
Ткать: 2,5 4~ 3,5 см черных, 1,5 см белых, 1 см черных, 1,5 см белых, 1 см черных, 1,5 см белых, 1 см черных, 30 см белых и снова повторить узор конца 4“ 3,5 см подрубки.
Заправка гарнитуром.
САЛФЕТКА |$® 5. Размер 40X^5 см. Бердо 70/2-. Материал: катушечная нить № 10.
Сновать: 133 нити черных, 28 нитей белых, 28 нитей белых, 28 нитей черных, 28 нитей белых и 133 нити черных.
Ткать: 2 4~ 3 см гарнитуром черными нитями, на шпуле нить, намотанная в один конец, далее ткать черный фон гарнитуром, а узор — саржевым переплетением белыми нитями, намотанными в два конца, и так попеременно до противоположного края салфетки.
Заправка гарнитуром, на шести ремизах саржевая.
Материалом для занавесок №№ 6/7, 8 служит тонкая хлопчатобумажная, льняная и «тамза» нить.
Серая полоска первой занавески соткана крепом, белая и желтая гарнитуром. Белая полоска шириной в 2 см, желтая и серая — з 17 см-
Величина квадрата у следующей занавески 25 Х^ см- Квадраты сотканы гарнитуром и образуются от того, что часть берда не заправлена. Крайние нити квадрата продеты в ремизы канвой, чтобы нити не расползались в стороны. Желтая полоска (в 2,3 см) и нижний край (6 см) сотканы шелковой, эфектной млн нитью утка того же цвета.
Фон занавески в крапинку соткан гарнитуром. Белые и желтые крапинки, расположенные в шахматном порядке, выполнены з броше. Материалом для переплетения служит толстая декоративная нить.
ЗАНАВЕСКА № 9. Ширина 140 см. Бердо 70/2. Материал — хлопчатобумажная нить. Заправка гарнитуром, на четырех ремизах атласом.
Сновать: 196 нитей желтых, 588 нитей белых, 315 нитей желтых, 599 нитей белых и 196 нитей желтых.
Ткать: 11 см гарнитуром белыми нитями и 1,5 см уточным атласом желтыми нитями.
Заправка ткани на дополнительном листе.

В годы учебы большую часть своего времени ученики проводят в школьном интернате, который становится для них как-бы вторым родным домом, Поэтому на долю оформления и обстановки интерната выпадает ответственная роль в коммунистическом воспитании учащихся, з образовании у них привычек к труду, к порядку и в создании у них эстетических принципов. Целостно и со вкусом оформленное помещение помогает укреплению в учениках культурных правил поведения, поднимает культуру труда, а вместе с тем и настроение. При этом очень важно, чтобы именно сами учащиеся заботились о том,, как сделать общие помещения уютными и обставить их, хотя и просто, но практично и красиво.
В этом деле большая нагрузка падает на воспитателей и педагогов, в первую очередь на преподавателей ручного
труда. Уже при планировании работы кружков следует учитывать то обстоятельство, что часть изготовляемых предметов должна остаться для коллективного пользования в школе и з интернате. Такая организация работы воспитывает в молодежи чувство общественности и коллективности. Мальчики могут изготовлять простые стенные полки и полочки для цветов, корзины для бумаг, осветительные арматуры, скамеечки и т. д.
Девочки могут вышивать простые, соответствующие современному вкусу, салфеточки и дорожки, ткать на станках ковры и дорожки для пола, занавески, подушки, покрывала и т. д.
На обоих данных и на двух последующих страницах представлен ряд простых, посильных для учеников, текстильных изделий для школьного интерната.
Материалом для покрывала служит крученая шерстяная нить домашнего изготовления. Размер квадрата 9 см2, зеленый край ткать в 2,5 см, в концах, между двумя серыми полосками, проткать белым утком 2 см.
Подушка выполнена s технике узлового переплетения. Для основы взяты более тонкие нити, для утка — крученая нить домашнего изготовления.
Основой дорожки и ковров для пола служит грубая льняная или оческовая нить, или нить для рыболовных сетей — тамза, утком — полоски трикотажа или ткани. Пеструю часть дорожки следует ткать двумя членоками, на одном намотана белая и зеленая полоска, на другом белая и серая, поэтому часть полосок (пестрых, для полосатого узора)’необходимо нарезать более узкими. Также надо поступать и с центральной частью желтого ковра, где ткется раз коралловая 4- черная, раз желтая + серая и только в концах употребляются полоски обычной ширины (1,5 см). Зубчатые линии и крапинки на синем ковре ткутся попеременно то проступом фона, то проступом узора.
ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИГРУШЕК годятся лоскуты ткани, обрезки меха и фетра, плюш, прорезиненная ткань, клеенка и т. п. Чтобы придать игрушкам привлекательный вид, очень важно удачно подобрать цвета и узор материала. Хорошо подходят материалы в полоску, в крапинку, мелкими цветочками и в клетку, а также одноцветные кусочки ткани и фетра яркой веселой расцветки. При наличии материала скромных тонов следует пользоваться более яркими отделками и деталями, чтобы придать игрушкам большую декоративность.
Можно использовать как толстые, так и тонкие материалы, причем для последних (ситец, сатин, шерстяной штапель и т. д.) необходима подкладка из бельевой или той же самой ткани. Бельевая ткань приметывается плотно к верху и в процессе работы является как бы его изнаночной стороной.
Наиболее гигиеничный материал — клеенка. К сожалению, из имеющихся в продаже клеенок трудно подобрать что-либо подходящее для этой цели. Годится для употребления только белая и черная, причем и на той, и на другой можно при желании сделать масляной краской крапинки или полоски.
При использований клеенки или какого-либо другого не секущегося материала, не нужно прибавлять к выкройке на швы. После выкраивания куски сшиваются с лицевой стороны петельным швом. Цвет нити, выбранной для этого шва, тоже может придать игрушке декоративность.
Если игрушки делаются из обыкновенной ткани, необходимо прибавлять на швы. Отделные части игрушки
надо стачивать с изнаночной стороны по линии выкройки, следя за соединительными отметками. Для того, чтобы игрушку вывернуть налицо и набить ватой, следует оставить отверстие (например под брюхом), которое потом зашивается. После того, как та или иная зверюшка набита ватой, ей нашиваются вместо глаз бисеринки или маленькие пуговички. Глаза, рот и нос можно также выполнить вышивкой.
К боковым частям выкройки жирафа, прежде чем их стачать на машине, следует пришить наружные стороны ушек.
Овцу можно изготовить из одноцветного вельвета, из хлопчатобумажной или шерстяной ткани. Когда овца набита ватой, выкраивается «шубка», для которой годится кусочек каракулевой шкурки, искусственного каракуля или какого-либо иного материала с курчавой поверхностью. При желании овечью «шубку» можно связать и на спицах так, как вяжутся перчатки, бугорками или петлями. При этом нить фона может быть черной, а петли белые и т, д. «Шубка» прикрепляется на спинку набитой овечки вручную. Для овцы можно и вообще не делать отдельной «шубки», а обшить ее всю петлями из толстой хлопчатобумажной или шерстяной нити или же из узкой тесьмы.
Иглы ежу можно также связать на спицах, как и «шубку» овцы. Для игл подходит и длиннофорсовый плюш или мех. В таком случае детали носика и глаз на боковых кусках (указанные на выкройке пунктиром), а также и подбрюшную часть ежа делают из гладкого материала, который по цвету может отличаться от цвета иголок. Иглы можно изготовить также и из веревки. Для этого прежде, чем подшить ежу подбрюшную часть и набить ватой, на боковые детали еже накладывают параллельными частыми рядами отрезки веревки, длиной примерно в 5 см, и прострачивают их по середине машинным швом. Расстояние между рядами 2 см.
Для слона прежде всего сшивают уши. Затем их пришивают к боковым деталям. Только после этого стачиваются вместе боковые детали и подбрюшная часть. Для седла берется ткань подходящего цвета, вышивается и прикрепляется к спине после того, как слон набит ватой. Под конец слону вышивают глаза и
пальцы.
Лошадь составляется из трех отдельно изготовленных деталей: туловища и из двух деталей ног. К боковым частям туловища с обеих сторон подшиваются сперва наружные части ушей. При стачивании боковых частей туловища вместе втачиваются сразу же хвост и грива, которые можно изготовить из фетра, тесьмы или шнура. После этого туловище набивают ватой и нашивают глаза. Обе одинаковые детали ног сшивают и набивают ватой. Туловище продевается сквозь отверстия в деталях ног. Лошади, изготовленной таким образом, можно придать различные позы.
Голову л о ш а д и-с к а к а л к и сшивают, набивают ватой' и прибивают к овальной дощечке, прикрепленной к палке. Охват овальной дощечки должен соответствовать охвату шеи лошади. Уздечку и вожжи можно сделать из плотной тесьмы. 8 местах скрепления нашиваются пуговички или пряжки.
Кошку сшивают так же, как и жирафа. Глазами для кошки служат зеленые или золотые пуговицы, которые пришиваются черной ниткой. Рот и нос вышивают уже после того, как боковые части сшиты вместе, но до того, как их набьют ватой. Одновременно к голове прикрепляют и усы из тамиля (капронового шнура) так крепко, чтобы их нельзя было оторвать. Выкройка собаки несколько сложнее, чем выкройки предыдущих игрушек. Здесь вдобавок ко всем остальным частям имеется еще и теменная часть головы, которая вшивается между боковых кусков. Одновременно прикрепляются и уши. Уши собаки могут быть из иного материала, например, у собаки, сделанной из ткани, уши могут быть из меха или фетра. При вшивании подбрюшной части нужно очень точно следить за соединительными знаками на выкройке. Для носа и глаз берут черные пуговицы на ножках. Нос и глаза можно и вышить. Язык делается из красного фетра или ткани.
Птичку можно изготовить из одного или из нескольких материалов. Головка может быты из плюша, мема или бархата, а крылья и грудка — иного цвета; клюв и ножки делаются из фетра. Вместо глаз можно нашить бисеринки или пуговички на ножках.
На листе выкроек дана выкройка для изготовления птички из одного куска. Если же хотят изготовить птичку из нескольких материалов, то выкройку надо разрезать по линиям пунктира. При выкраивании в таком случае необходимо везде придать на швы и сшить куски вместе.
Переднюю и заднюю деталь куклы стачивают на машине по линии контура. Для того, чтобы куклу вывернуть налицо и набить ватой, оставляют сбоку отверстие, которое потом зашивают вручную. Для волос берут узкую тесьму, нить или шнур, Волосы нашивают по пунктиру, отмеченную на выкройке. Глаза, нос и рот вышивают. Для платья берут прямоугольный кусок ткани, который у ворота собирают на сборку. Туфли можно сделать из клеенки или тонкого шелка; верха и подошвы сшиваются вместе и прикрепляются несколькими тайными стежками к ножке.
Для изготовления к у к л ы-н егритянки берут ту же выкройку, как и для предыдущей куклы. Материал следует выбрать темно-коричневый или черный. Для волос берут кусочек каракуля или искусственного каракуля; волосы можно также вышить частыми петлями черной нитью. Рот, нос и глаза вышитые. Юбка изготовляется из отрезков лэнточек, нашитых на более длинную ленту, которую завязывают вокруг туловища куклы. Кукле-негритянке можно сделать ожерелье из мелкого бисера. Серьгами служат маленькие колечки для занавесок.



AC _ AZ__)Z___ч.
11 Сорочка покроя кимоно из тонкой хлопчатобумажной ткани. Украшением служит вышивка петельным швом (ои-сунок наверху).
Ночная сорочка из клетчатой ткани. Покрой годится и для мальчика. Украшением служат инициалы, вышитые нитью подходящего тона.
3J Ночная сорочка прямого покроя из тонкой ткани. В шов ворота продета резинка. Поясом служит лента подходящего тона.
4| Фланелевая сорочка с длинными рукавами. Вокруг запястья резинка. Воротник и концы рукавов отделаны кантом. Завязывающийся пояс из того же материала, что и кант.
Стр. 55
Я Блузка покроя кимоно из одноцветной шерстяной или хлопчатобумажной ткани. Украшением служат складочки, закрепленные вручную строчевым швом вместе со швом «елочка» (рисунок наверху). К шерстяной ткани брать для вышивки шерстяную нить, к хлопчатобумажной — «ирис».
Прямого покроя блузка из полосатой ткани. Ссобое внимание следует обратить на окантовку ворота и карманов.
Блузка с рукавом в три четверти из шерстяной или плотной хлопчатобумажной ткани. Украшением служит кант вокруг воротника, карманных клапанов и манжет.	,
Sjj Блуза прямого покроя, застегивающаяся спереди. Складочки в 1,5 см ширины застрачиваются на машина до выкраивания.
9) Застегивающаяся спереди блузка из хлопчатобумажной ткани. Украшением служат ряды машинной строчки нитью «ирис». Нить «ирис» накручивается на нижнюю щпульку и строчка производится с изнаночной стороны. Пояс завязывается.
Выкройки всех описанных изделий на дополнительном листе.

1г 3. НавЪлочка из полосатого ситца или сатина для детской подушки. Украшением наволочки служит двойной рюш шириной в 4—6 см, уложенный равномерными складочками и вышитый а концевые швы наволочки. Размер наволочки 35X45 см.
Пододеяльник из того же материала. Украшением служит такой же рюш в 4—6 ширины, как  и у на-волочки, уложенный равномерными складочками и подшитый к верхнему краю пододеяльника. Рюш прикрепляется при помощи широкого канта, в котором прометываются петли.
2. Наволочка из пестрого ситца для детской подушки. Украшением наволочки служит одинарный или двойной рюш вокруг наволочки (из той же ткани, что и наволочка), шириной в 3—4 см, уложенный .равномерными складочками или на-сборенный и вшитый в концевые и краевые швы наволочки. Размер наволочки 35X45 см.
4L Простыня и наволочка из ситца с мелкими цветочками или из цветной льняной ткани. Вокруг наволочки рант в 4—5 см ширины, который при расчете ткани придают к длине и ширине наволочки. Одинарный машинный шов между рантом и наволочкой можно, при желании, переплести цветной нитью.
5. Наволочка из белой полотняной ткани. Украшением служит кант шириной в 4—6 см, сделанный из розовой льняной ткани в мелкую клетку и расположённый на обоих концах наволочки, как бы удлиняя ее. Кант вшит двойным швом в концы наволочки. Строчка внутреннего шва волнообразно перевита розовой нитью мулине. При
переплетении нить с иглой пропускают сквозь ряды строчки то с одной, то с другой стороны:, не захватывая ткани. Размер наволочки 50X60 см. Пододеяльник из белого полотна. Украшением служит кант — подрубка в верхнем краю пододеяльника, сделанный из розовой льняной ткани в мелкую клетку, в котором прометываются петли. Машинный шов, отстоящий на несколько мм от канта, волнообразно перевит розовой нитью мулине.
6. Наволочка из голубого полотна. Украшением служит двойной кант вокруг наволочки в 4—-5 см ширины, сделанный из белого полотна и вшитый в концевые и краевые швы наволочки. В углах кант, сшивается диагональным швом. В углу наволочки монограмма, вышитая белыми нитками. Размер наволочки 50X60 см.
Пододеяальник из белой полотняной ткани. Украшением служит голубая полоска из ткани наволочки, взятая шириной в 8—10 см и подшитая

□СТЕЛЬНОЕ БЕЛЬЕ
Постельное белье должно быть практичное, простое, легко отстирывающееся, и, при этом, красивое и отделанное со вкусом.
Лет двадцать-тридцать тому назад признавалось только белое постельное белье. Оно употребляется и в наши дни, но больше не представляет из себя единственную возможность. Наряду с белым цветом постельного белья мы встречаем теперь и другие, более жизнерадостные пастельные тона. Ситцы и сатины в горошек, в крапинку, цветочками и в полоску особенно хорошо подходят к детскому постельному белью. Преимуществом этих материалов является то, что их легко стирать, а это особенно важно в зимние периоды. Легко их и гладить. Для постельного белья можно с успехом использовать и цветное полотно. В последнее время появилось в продаже разноцветное полотно, а также полотно в полоску и в клетку; все эти виды полотна можно использовать для постельного белья. Но при выборе материала для постельного белья необходимо учитывать и цвет одеяла. Если белое постельное белье подходит к каждому одеялу, то для цветного белья обязательно надо учесть цвет и узор одеяла.
Рекомендуется изготовлять постельное белье комплектом, т. е. наволочку и пододеяльник шить из одного и того же материала и с одной и той же отделкой.
При отделке цветного постельного белья необходимо соблюдать меру, избегать излишеств. Для одноцветного белья, например, хорошо подходит кант из белого полотна на концах наволочки или вокруг нее. Для белья из узорчатого ситца — узкий или широкий рюш из того же материала. Рюш лучше всего взять вдвойне и уложить в складку, тогда он меньше мнется.
При расчете материала на пододеяльник, кроме его длины и ширины, следует учесть и ширину загибающихся краев, служащих для защиты краев одеяла, примерно 10—15 см с боков и снизу и 25—35 см в верхней части пододеяльника. Подрубку пододеяльника проводят или подогнув края самого пододеяльника на 4—6 см или с помощью отдельной полоски; в подрубочном шве прометываются петли.
Верхние углы пододеяльника делаются под прямым углом. Особое внимание следует обратить на расположение петель (см. рис. 1 и 2). Если боковые края пододеяльника заходят на одеяло примерно на 15 см, то нужно сделать 3 добавочных петли, иначе загнутый на одеяло угол пододеяльника останется незакрепленным на слишком большое расстояние. Две петли прометываются в верхнем подрубочном шве (см. рис. 1а и ai ). Третья петля делается сбоку (см. рис. 1аг); под петлю необходимо подложить кусочек материала, т. к. ткань в этом месте одинарная.
Нижнйе углы пододеяльника диагонально срезают и подрубают (см. рис. 3), что позволяет легко пристегивать их к одеялу (см. рис. 4). Пододеяльники нужно делать все одного и того же размера, тогда они всегда подойдут к пуговицам одеяла. Пуговицы на одеяле пришивают вдвойне — одну сверху, другую снизу одеяла, чтобы одеяло на месте пуговиц не рвалось.
При расчете ткани для наволочки необходимо к ее длине и ширине учесть прибавку на отделку, застежку и швы. При нестиранном материале следует учесть и его усадку. Застежку делают обычно в концевом крае наволочки, в особенности, если наволочка делается с одним боковым швом. Для верхней половины наволочки нужно взять две ширины застежки + шов (3 + 3 + !/г см = 67г см), для нижней половинки — одну ширину + шов (3 + 7г = 37г см). Верхнюю половину застежки нужно выкроить на 7г см длиннее, чем нижнюю (см. рис. 5).
При изготовлении застежки сперва сгибают в верхней половине наволочки 7г см на шов (а), а потом застегивают половину ширины застежки (в) на изнаночную сторону и застрачивают. Место сгиба застежки (с) переходит и на нижнюю половину наволочки и служит здесь запасом на шов (ci). Его подгибают, а затем также загибают половину ширины застежки (д) на изнаночную сторону наволочки и застрачивают. Далее застрачивают двойным швом конец и боковой край наволочки. После этого в углы застежки вшиваются небольшой квадратный или прямоугольный кусочек ткани (причем пришивается он только сквозь застежку, не притрагиваясь к верхней половине наволочки), который предохраняет углы от разрыва и помогает засовывать углы подушки в углы наволочки. Петли прометывают в нижней половине застежки, пуговицы же пришивают к верхней половине.
10
12
ПОЛЬЗОВАНИИ ВЫКРОЙКАМИ
издается много журналов, снабженных листом выкроек, где можно наити себе не только подходящий часон, но и соответствующую выкройку. Снимая выкройку с листа, необходимо выбрать для себя правильный размер (номер). Размер выкройки обозначается номером (напр.: 46, 48 и т. д.), соответствующим половине объема груди. Таким образом, объем груди является основой для размера выкройки.
Когда фасон вь(бран и установлен также размер выкройки, мы принимаемся за снятие выкройки. При этом необходимо следить за объяснительным текстом, расположенным на краю листа, за знаками выкроек и за нумерацией, соответствующей их схемам. Учитывание направления нити основы в ткани, указываемое на каждой выкройке стрелкой, является при выкраивании крайне важным (см. рис. 1). Длина плечевого шва спинки всегда на 1—2 см длиннее длины плечевого шва передка. При сшивании плечо спинки необходимо припосадить или заложить на передке вытачку или складку (см. рис. не отрезать излишек материала. Нужно внимательно следить за
загнутую часть необхо-
данными размерами. В
несколько увеличивают,
своих мерок и выкройки обнаружится, что объемы вы-вышеназванное количество сантиметров, то уменьшать Ни один предмет одежды нельзя выкраивать без прибудет слишком узкая.
Чтобы легче было бы найти требуемую выкройку, некоторые листы выкроек делятся на большие квадраты — участки. В левом нижнем углу такого квадрата поставлен номер или буква (1, 2, 3 ... А, В, С . . .), которые указывают, с какого квадрата следует начинать поиски требуемой выкройки. Каждая выкройка снабжена номером, по которому ее можно найти. Выкройка снимается на прозрачную бумагу или на лист плотной бумаги, который подкладывают под лист выкроек и при помощи специального зубчатого колесика переводят на него выкройку. Заодно на выкройке сразу же отмечаются и все знаки, о которых говорилось ранее, как, линия середины, складочки, отметки для мест соединения, направление нити основы на ткани, места вытягивания и посадок и т. д.
Выкройки более крупного размера, не помещающиеся целиком на листе для выкроек, разрезаются пополам и наносятся в двух частях. Линия разреза обозначается двойной сплошной линией и буквами А—В. При снимании нужно обе части выкройки соединить в одно целое (см. рис. 1). На некоторых выкройках имеется отметка — «удлинить на 25 см» или «удлинить до 75 см». Это значит, что линию нужно удлинить от данной отметки по направлению стрелки на 25 см или длина всей линии в направлении стрелки равна 75 см (см. рис. 2). Иногда какая-то часть выкройки загибается обратно на выкройку. В таком случае эту димо добавить к выкройке (см. рис. 4).
Когда выкройка переснята, сравним ее величину с случае необходимости введем некоторые изменения. При конструировании основной выкройки объемы например, к половине объема груди добавляют 2—4 см, к половине объема талии — 1 см и к половине объема талии — 1 см и к половине объема бедер — 2—4 см. Если фасон требует большей просторности, то добавляется и еще больше.
Если при сравнении . кройки крупнее на их не разрешается, бавки, иначе одежда Выкройки на листе выкроек предназначаются для пропорциональной фигуры с нормальной осанкой. Но зачастую наши мерки и осанка не соответствуют нормальной выкройке. В таком случае выкройку необходимо приспособить к своей фигуре. При одном -.и том же объеме груди другие мерки могут быть совсем иными. Например, если данный объем груди объему груди на выкройке, а объем талии больше, то приспособим выкройку следующим образом. Низ лифа на выкройке прорежем снизу вверх, а в юбке сверху вниз, и растянем выкройку до требуемой ширины (см. рис. 5). Простые выкройки прямого покроя, которые лишь мало отличаются от данных мерок, можно увеличивать и уменьшать следующим образом; для увеличения выкройки разрежем ее пополам вдоль и поперек, положим на бумагу и будем отодвигать разрезанные части друг от друга на желательное расстояние как в длину, так и в ширину. Бока лифа расширим несколько, чтобы пройма не получилась слишком узкой. Вырез ворота и проймы углубим. Таким образом получим выкройку, соответствующую требуемым размерам (см. рис. 6 и 7).
Для того, чтобы уменьшить выкройку, заложим на ней складки вдоль и поперек. Складка должна быть везде одинакова. На выкройке с закругленными линиями закладываем больше складок, чем на выкройке прямого покроя. Складки закрепляем булавками или сметаем. С боков убавляем ширину и ворот вырезаем меньше (см. рис. 8 и 9). При уменьшении выкройки расклешенной юбки у талии закладываются более мелкие складки, а книзу более глубокие. Таким образом получим выкройку меньшего размера (см. рис. 10).
Если осанка фигуры горбящаяся, то спинку нужно сделать длиннее, а передок короче. В таком случае спинку надо расширить и удлинить. На плече делается вытачка. Передок укорачивается в линии плеча и вырез ворота делается глубже (см. рис. 11 и 12).
При уменьшении и увеличении выкроек необходимо проверять ширину спины и груди, а также и другие мерки.
Сложные выкройки не рекомендуется переделывать, т. к. при этом их пропорциональность теряется и они не соответствуют более данному фасону. Детские выкройки даны на листе выкроек по возрастам (для 1 года, для 2-х, 3-х лет и т. д.). Но так как дети одного и того же возраста не всегда одного роста, то рекомендуется брать выкройки по меркам, а не по возрасту. Для основы и в этом случае берется объем груди.
Если мы сумеем снять выкройку правильно и приспособить ее к данным меркам, то мы получим точную выкройку, с помощью которой можем приступить уже к пошиву изделия.
соответствует
1.	Застегивающийся спереди рабочий костюм из плотной хлопчатобумажной ткани. Карманы на груди застегиваются на «молнию». Вшитый в боковые швы пояс регулируется на спине пуговицами.
2,	Рабочая блуза с тремя большими карманами. На спине застежки на пуговицах и вшитый в боковые швы пояс на пуговицах.
3.	Рабочий костюм широкого покроя (для девушки) сделанный из хлопчатобумажного репса. Застежка на обоих плечах. Брюки в три четверти. Пояс застегивается спереди на пуговицы.
4.	Белый халат и шапочка для кухни. Застежка на спине на пуговицах и завязывающийся пояс.
5.	Передник для урока труда. Плотную темную ткань украшают ряды цветной строчки.
6.	Передник и шапочка для кухни из веселого ситца в горошек.
7.	Белый передник-халатик и косынка. Передник присборен к кокетке. Пояс завязывается.
8.	Хлопчатобумажный халат с рукавом в три четверти. Можно носить с поясом и без него.
9.	Дувбортный* халат без воротника. Украшением служат ряды строчек на карманах и вокруг ворота.
10.	Ситцевый халатик широкого покроя с короткими рукавами, который одевается на уроках труда поверх школьной формы.



Если возможно, то устроим для детей в комнате отдельный уголок. Приятно обставить этот уголок мебелью, сделанной самими учениками. Для создания возле рабочего стола уютного уголка для отдыха или места для игр младшим братьям и сестрам достаточно скамеечки и табурета. Небольшие предметы мебели из дерева можно изготовить дома или в школьной мастерской. Для такого ручного способа работы более всего подходит мебель национального стиля, ь к. ее конструкция ясна и рациональна.
Изображенные на рисунке полки предусмотрены, за отсутствием свободной площади в другом месте, для стены над рабочим местом учащегося или в уголке для малышей.
На нижнем отделении первой полки натурального тона расположены три открытых ящика (покрашенных снутри и снаружи), в которые можно разместить мелкие предметы, как, карандаши, резинки, иголки, нитки и т. д.
В верхнем отделении полки расставлены учебники.
И вторая (меньшего размера) полочка натурального тона предусмотрена для книг.
Третья полочка покрыта масляной краской, подобранной по тону к окружающей стене.
Расположенная рядом группа мебели подходит в уголок для отдыха как в жилой комнате, так и в саду. В последнем случае ее необходимо покрыть масляной краской. Материалом служит дюймовая доска, которую выстругивают и покрывают лаком. После первого покрытия нитролаком следует дать поверхности сперва просохнуть, затем отшлифовать ее тонкой наждачной бумагой и тогда снова покрыть лаком. Мебель, предназначенная для жилого помещения, требует особенно тщательной обработки.
Практичным предметом обихода как для рабочего уголка ученика, так и для кухни и для передней служит скамейка-ларь. Крышка открывается на петлях. Если скамейка используется в передней для хранения обуви, то дно ее нужно сделать из реек, чтобы песок с подошв мог осыпаться на пол. Изнутри скамеечку следует масляной краской.
Столик в уголке для отдыха, если его верхнюю доску сделать вдвое уже (нормальная величина три доски), можно использовать в качестве столика для цветов.
В данном журнале дается еще одна скамейка простой конструкции, которую можно превратить в уютное сидение при помощи подушки. Для набивки подушки лучше всего использовать пенопласт.
Ножки табурета, проножки и рама для сиденья выполнены из древесины натурального тона, сиденье — из покрытой краской двухслойной фанеры. Такую же мебель, только меньшего размера, можно изготовить и для детей дошкольного возраста. Высота скамеечки в таком случае должна быть 25—31 см, высота стола 53—58 см, в зависимости от возраста детей. Рабочие чертежи мебели и полки на дополнительном листе.
67
РУКОДЕЛИЯ ДЛЯ школьников Альбом
Составили Э. Ал ь я с мете и X. К р у у з и Обложка В. А з и
Издательство «Искусство Эстонской ССР» при Художественном фонде ЭССР, Таллин, Пикк, 6
Редактор Н. Лассман Художественный редактор А. Рая Технический редактор М. А а р д м а
Корректор В. Ансип
Сдано в набор 26 IV 1962. Подписано к печати 14 V 1962. Формат бумаги 62^92, 1/д. Печатных листов 8,5 + 5 вклеек. Учетно издательских листов 25,43. Тираж 30 000. Заказ 776 • Типография «Октообер», Таллин, Тартуское шоссе 41.
Цена 1 руб. 10 коп.
10—3
AJAKUUAM KUNA ПОДСТАВКА ДЛЯ ЖУРНАЛОВ


s ®
Ql c^
г^5з
=s
ill
-T-
шерстяная нить № 10. Каждому соответствует 1
СТЕННОЙ КОВЕР С ГОЛУБЯМИ
между рядами

§
§


5S<
е
&

b



co
5
SEINAVAIP TUVIDEGA
Rahuteemalise riiijuvaiba laius soas on 129 sm, pikkus 246 sm. Suga 40/1. Kaarida 320 sm pikkuselt 486 + 4 loi-melonga. Loimeks 4—5-kordne linane niit, pohjakoeks 5-6-kordselt valge puuvillane long. Narma longaks villane nr. 8 iihekordselt voi linane long nr. 10. Igale kirjaruudule vastab 1 solm. Rea- | vahe laius koos solmereaga 0,5 sm. Г Narmaks votta kaks longa pikkusega 2 sm.
Ширина тематического ковра, выполненного в технике «варни», в берде 129 см, длина его 246 см. Бердо 40/1. Сновать на протяжении 320 см 486 + 4 нитей основы. Основой служит взятая в 4—5 раз льняная нить, утком — взятая в 5—6‘ раз белая хлопчатобумажная нить. Нитью для бахромы
служит одинарная № 8 или льняная квадратику узора
§ =*S
§
T
j:
T
•It:
TX:i
• -| r-H-
Tuvid ja lapsed on valgest longest, koik teised varvid on moeldud jargmi-selt: uks solm koosneb kahest varvilon-gast, teine solm koosneb iihest varvi-longast ja iihest valgest longest. Mu st a tooni juures koosneb aga solm kahest mustast longest ja iihest peenest valgest rulliniidist nr. 50. Seadlus ja sidus labane.
Tuvidega vaiba tehniline joonis on vahendafud vaiba loomuhkust suurusest 5 korda. Tehniline joonis tuteb suurendada kanga paberile (492*258ruutu, iga ruudu kuig 05sm). Ruudulisele pinnate joonistatud tip a Haps jatu vid paigutada vastavait varvilisele kavandile.
Технический рисунок ковра с голубями уменьшен в 5раз по сравнению с нормальной величиной. Технический рисунок на ткацкой технической бумаге следует увеличить (492*258 квадратов, сторона каждого квадрата 0,5 см). Девочку и голубей, нарисованных на клеточном фоне, расположить согласно цветному эскизу.
узел. Расстояние
вместе с рядами узлов 0,5 см. Для бахромы брать 2 нити длиной в 2 см. Голуби и дети сотканы белой нитью, все остальные цвета задуманы таким образом: 1 узел состоит из двух цветных нитей, второй узел из одной цветной и одной белой нити. В местах черного тона узел состоит из двух черных нитей и из одной белой катушечной № 50.
Заправка гарнитуром.
П—П
Keskjoon
Середина
Keskjoon Середина
3
HF


Г11 rw
e”w
ЕИЬ£”5й1
EBbiJ’ii
=Mfakll

Г1М1?
кэдаь1
Iffll
п
п

г
и
п
*
?-*•
-»Г~
и
ЯП
щ
Keskjosn Середина
KASITOID OPILASTELE
©
РУКОДЕЛИЯ ДЛЯ школьников

ЛИСТ ВЫКРОЕК
NS 1 Ночная сорочка для 14—15-летней девочки Номер Номер и название детали участка
1	1	Спинка
6	2	Передок
4	3	Рукав
3	4	Воротник
7	5	Полоска	для	зэстежки
2	6	Полоска	для	застежки
№ 2 Ночная сорочка для 14—15-летней девочки
2	7	Спинка
8	8	Передок
6	9	Рукав
5	10	Воротник
№ 3 Передник-халатик на кокетке для девочки
6 11 Кокетка спинка
2 12 Спинка
4 13 Кокетка передка
1	14 Передок
NS 4 Передник и шапочка для 13—15-летней девочки
5 15 Средний клин передника 1 16 Боковой клин передника 9 17 Часть передка
7 18 Пояс передника
3 19 Бретелька
7	20 Донышко шапочки
8	21 Край шапочки с завязками
№ 5 Рабочий костюм для 13—15-летней девочки 3 22 Спинка 1 23 Передок
9	24 Задняя половина брюк
1 25 Передняя половина брюк
№ 6 Рабочие брюки для 12—13-летнего мальчика
6 26 Задняя половина брюк 4 27 Передняя половина брюк 5 28 Карман
№ 7 Рабочая блуза для 10—11-летнего мальчика
2 29 Спинка
6 30 Передок
9 31 Рукав
№ 8 Халат и шапочка для 13—14-летнего мальчика 2 32 Спинка 8 33 Передок 8 34 Кокетка спинки 5 35 Кокетка передка 3 36 Рукав 1 37 Манжетка
6 38 Полоска для ворота
6 39 Клин шапочки
7 40 Рант шапочки
№ 9 Передник (кузнеца) для 10—11-летнего мальчика
3 41 Передник
NS 10 Блузка Для 14—16-летней девочки
1 42 Спинка
7 43 Передок 1 44 Кокетка спинки 5 45 Кокетка передка
№ 11 Блузка для 14—16-летней девочки
6 46 Спинка
2 47 Передок
4 48 Рукав
№ 12
Халат, размер № 40, рост II 2 49 Спинка 5 50 Передок 7 50а	„
6 51 Рукав
1 52 Воротник
3 53 Карман
9 54 Карман на груди
№ 13
Халат, размер № 50, рост III
6 55 Спинка
9 56 Передок
6 57 Рукав
5 58 Карман
5 59 Карман на груди
№ 14
Мужской халат (размер № 48) и берет
3 60 Спинка
2	61 Передок
9 61а	„
3	62 Рукав
4	63 Манжетка
5	64 Полоска для ворота
7	65 Карман на груди
3 66 Карман
1 67 Дно берета
6 68 Нижняя часть берега
6 69 Рант берета
NS 15
Мужской халат, размер № 50 2 70 Спинка
1 71 Передок
3 72 Рукав
2 73 Кант рукава
1 74 Воротник
9 75 Карман на груди
7 76 Карман
300
300
1560
M Г-10
160 —
о
KASITOID OPILASTELE
РУКОДЕЛИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
Sang-jatad vordsete mootmetega molemate variantide puhul Другообразные ножки одинакового размера обоих вариантов
Sang punutud varvilise nooriga Ручки, переплетенные цветным шнуром



EZ3

Materjah plekk varvitud пост
Материал-- жесть „ цветной шнур
ALUS
puuvilja ja li/tede jaoks
ПОДСТАВКА
для цветов и фруктов
М Р1
I variant
I вариант
Oksudeeritud raud
Оксидированное железо
-300
45.
Л variant
Л вариант
VITRHN
ВИТРИНА
----- 270 -I-------- 160--U 45 Н—
Л*™
280
RIPPLAMP
kghfvalguse jacks
ВИСЯЧАЯ ЛАМПА
для локального освещения
МГ-1
О о о о о
о
о
о о
о о
о
о
о о
о
о
о о
о о
о о
о
о
о о
о
о
О
О
о
о
о
о
о о
о о о
о о
о
о
о о
о о
kS&SUu
о
Punane voi vaigevask
О
о
о
о
о
о о
о
о о
о о о
о
о
О
О
о о
о
О
о
о
о
О
Q.
ТУ
О
о
О
о
о
о
о
о
о
о
о
о о о о
Красная или желтая медь о о о
о
о о о
о
о о
о


о
Q.
Я
О
О
О
О
О
О
о
о
о
о
О
о
о
о о
о
о
ТУ
О
О
о
о
О
О
о
о
о
ТУ
О
О
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о о о
о
о о
о
о
о__о
ТУ
о
ТУ
о
О

к*—ВО
300-
200
280
30
rliT
230
310
О
О
о
о
о
о
о
о
о
о
о
О
О
о
о
о
о
о
о
о
Trugitud Выдавленная
о
о
о
о
LAUALIPUALUS
PABERIKORVID КОРЗИНЫ для бумаги
М 1-5
n'jti
$			л о 		1	-	1	0 III 0 111
					
istipink
СКАМЕЙКА
IAUO СТОЛ
НГЧ1 C
МоКЮМо№
KASITOID OPILASTELE
РУКОДЕЛИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
ютшив.
yarv/ga kaetud pi nd margilud viirufaSega
ДОСКА ДАЙ РГЗАНИЯ
Поверхность, покрытая краской, заштрихована
дяя резания

Р1ААЫВ ИАА6ЙАГ1AUA ДОЩГЧКИ ПОД ПОСУДУ, м tu
ШВ! К А АР PiAL
Joonisfatud /dike/аиа s/sse
КРЫШКА ОТ ШКАТУЛКИ
Нарисокана на доске
Pudkastikese mo/cmad кй/jed kaefud ornamend/ga.
aisles avad Рапы да kaefud pinnad vnnu/afud
Ode стороны дерекянного ящичка покрытое орнаментом, b концах от Sep стоя По5ерхности) покрытые краскоцзаштрихойань/.
Servant 9,5 sm До края 9,5см
ТПТТГГТТТ
Hill
У?Ж4-
Га
IEI
BBBBB
BBSBBBBBBBIBBBBBB
ВПНПЕЕВВКВВ
ввг<*£вкнввавввав :i™biiiiibm
BSBSSSSS BBSSSSSSBl___,
BSBSSSSSSSBBBB SSBBSSSBSSSBB8B
'«лвввпааоав 'ъвввпааапп ’ —!□□□□□** _______leasaasa
_____!□□>? вв^саппаа г<ввввд»т<<1ввзп^п0^аап^вв1
VAWID-. ЦВЕТА ••
Servant 8оят^До края 8 см
115 sm
1 11,5 см
ввваяаа&ввв
__________________________»I<*DDDQQg~ ’
:«< >?ввввЕсааа^глвввввв:<от<<сапопЕ '•*>? ^ввввааааапа^^ввввв г-м-г-^асаап
вв*г>?*вввввваао *гзвввввв>т<<^ааааг
----------- **--------яввди
ввааа* ?аааис IEEEICE<T<<ESESE
вввваап^вв* ввваипппвм* вваасдаЕапаггввдогпаа в&*апаЕпаЕ0ввввпп0паЕПВ1
B2J3I_____________
вввдвайвппааБагв’г ЕНЕМИИаЕНПЕПаЯН --------------------------------
ВЕЕИЕ*аЕЭ**0аи0ИЕ0Явнааа!1ЯЕНЕ ввв^впзаа00ввв1
ЕЕнааынЕа11ЕйЭ11ЕЕЕ*1<в*ас111ЕЕаЕ BB^annaiiaunBEBi
□□□^□□□□вп11ааалаа*вйинаг1йаЕ ^’«□□ппссазвв1
□□□□мввппйапа в&ааа^аава :rzz--------------
□□□□□□CCBCCCII^ BBBBEBU^Kia >?^BFjH!
ВВ^ПВСВВВВ.’<~ BBBBBB^EEDEEEU^E^a ~1В4£вапаВ’Т мвввввв^пиавпаяпив .вввизазпг ввввввЕВЕЕаяваппг юопваааааа ввЕзпм^ъЕаэаяи
вапазаагаааа пааоанзааваавдаваЕ!
□□ЕппсасЕпа □□□□□□□□□□□ввъъсз
□□□□ wm □вяпЕЕаааппвъъ □□□В в* ЁИПёНЕИИ' — иааг—зваи1 □ЕП1 Э!ШП> □□□□I	3№г1>
BBSS’__JSB^<
BBBSSSIBBBBr^
Jumedam roheline
Зеленый потемнее
Heledam roheline
Зеленый посветлее
Helekollane Светло-акелтый
»»>»>»»»»»»»»»»»»»»»»
BSBB’K-BDl
тааа^я пав
вппаоэ ----
□□во вв &□□□ SSBS

ккИи 111.
1BBBSSSBBBBBBBBD BSSSSSS^BBBBBBBB
Helehall Светло-серый
fa/ge
белый
SSBC ятглъ ют лыгаГа*
□□СП _____________
nnsaa вапвапввмм
□□□nssaccaaacc птлтп
canaomai 1ааав*вагюш ^пипаэааисипв -------
_i' nrinMinmaEb’ вв □вяпаааааЕК' ----□□□□□□□пас» ввЕСпапа* ввзаизг
B^iUBB
________
*
’ впдопя? титлтш пгмп
Sinine^
Синий
BBBSB*
BBBBBBBSSBBSBBBB *bbbbbbbbbsb£bbbb ----------—• ввии 
Korduv fallamine
Повторное топтание
I Korduv tallamme
>Повторное топтание
Kaftevaiba rakendus Заправка покрывала

I