Автор: Алекснкин М.
Теги: детское развитие разведка военное искусство детгиз военная библиотека школьника
Год: 1941
Текст
ВОЕННАЯ БИБЛИОТЕКА
ШКОЛЬНИКА а
ЮНОГО
РАЗВЕДЧИКА
Д Е V Г И 3
ВОЕННАЯ БИБЛИОТЕКА ШКОЛЬНИКА
КНИГА
ЮНОГО РАЗВЕДЧИКА
Под общей редакцией
полковника М. АЛЕНСАННИНА
Составил Н. ШАМЕТ
Рисунни
8. КОНСТАНТИНОВА
НАРКОМПРОС РСФСР
Государственное Издательство Детской Литературы
Москва 1941 Ленинград
СОДЕРЖАНИЕ
Глаза и уши армии . 5
Разведчики-герои......................................6
Разведчик нигде и никогда не потеряется...............14
Охотники без ружья....................................25
Верные друзья разведчика..............................31
Разговор на расстоянии................................57
Следопытство — школа разведчиков . . ..... 66
Ночная разведка .................................... 75
Зимняя разведка.......................................81
Полезные советы......................................89
Книжная полка разведчика..............................95
Ответственный редактор Е. Костромина.
Подписано к печати 20/VIII 1941 г. 6‘/4 печ. л. (5.48 уч.-изд. л.). 37 712 зп.
в печ. л. Тираж 25 С00 экз. Л142 992. Заказ № 1515.
Цена 1 р. 10 к.
Фабрика детской книги Детгнза Наркомпроса РСФСР. Aloe на,
Сущевский вал, 49.
Наша родина вступила в смертельную схватку с озве-
релым, коварным врагом — германским фашизмом.
Жестокий и неумолимый враг хочет превратить сво-
бодные народы Советского Союза в рабов немецких ба-
ронов и князей. На остриях своих штыков фашистские
людоеды несут власть помещиков и восстановление ца-
ризма. Фашизм собирается захватить нашу землю, наш
хлеб, нашу нефть. Кровавые убийцы не щадят ни жен-
щин, ни детей.
По призыву товарища Сталина весь советский народ
от мала до велика поднялся на великую отечественную
войну за родину, честь и свободу.
Наша доблестная Красная армия наносит врагу сокру-
шающие удары. Большевистский долг юных пионеров и
школьников крепить оборону, всемерно помогать Крас-
ной армии громить врага.
Многие тысячи ребят уже делают большие практиче-
ские дела: старшие школьники работают на заводах и
фабриках, помогают колхозникам собирать богатый уро-
жай, разводят на заброшенных участках огороды, соби-
рают дикорастущие лекарственные и технические расте-
ния; пионеры работают связистами, в группах самозащиты,
помогают рыть щели и убежища; девочки изучают пер-
вую медицинскую помощь, работают в госпиталях. Ребя-
та зорко следят за полетами вражеских самолетов, охра-
няют поля, колодцы, деревни от диверсантов и шпионов.
з
Помогая укреплению обороны в тылу, советские ребя-
та должны готовить себя к выполнению почетной обязан-
ности советского гражданина — к службе в Красной
армии. Для этого пионерам и школьникам нужно повы-
шать свои знания, укреплять мускулы, овладевать всеми
качествами, необходимыми красным бойцам.
В этой книге рассказывается, как готовить себя к то-
му, чтобы стать отважными, бдительными, ловкими и не-
утомимыми разведчиками.
Юные разведчики — будущее славное пополнение ге-
роической Красной армии.
Вступая в пионерскую организацию, каждый юный
пионер дает торжественное обещание. Он обещает твердо
бороться за дело Ленина — Сталина.
•Миллионы юных патриотов социалистического отече-
ства достойно выполняют свое торжественное обещание.
ГЛАЗА И УШИ АРМИИ
Разведчики всегда идут впереди армии, первыми
встречают противника. Они заменяют армии глаза и уши,
обнаруживая силы и укрепления врага, его замыслы.
Разведчики действуют всегда и всюду — их не могут
остановить ни ночь, ни пурга, ни ураган, ни мороз. Для
разведчика нет непреодолимых препятствий. Сведения,
добытые разведчиками, подготовляют победу, спасают от
поражения. В современной войне армия без разведчиков
не делает ни одного шага. Разведчики ведут разведку и
наблюдением и боем, чтобы заставить противника обна-
ружить свои силы и укрепления.
Разведчик — это человек большой отваги, которого
ничем не удивишь и не запугаешь.
Он не боится сражаться один против десятерых
врагов, пробраться вдвоем или в одиночку на десятки ки-
лометров в тыл противника.
Разведчики незаметно появляются там, где их не ждет
противник, все высмотрят, разузнают, если возможно,
разгромят штаб врага, захватят пленного — «языка» — и
снова бесследно скроются, заставят врага открыть огонь
и этим обнаружить свои замаскированные огневые точки:
пулеметы, орудия, ДОТы.
Разведчик закален, силен, ловок, каждый его мускул
готов к действию, к точному ответу на опасность.
Разведчик многое отлично знает и умеет: бегает на
лыжах, стреляет, снимает карту, разбирает следы, опреде-
ляет расстояния.
Разведчик — это чрезвычайно точный, аккуратный че-
ловек. Его слово — стальное слово. Что он обещал, то
будет выполнено. Ни одной минуты не теряет он даром.
Настоящий разведчик соединяет в себе все боевые ка-
чества и навыки. Настоящий разведчик всегда готов во
5
имя славы и счастья родины быть первым в самых опас-
ных местах.
Разведчик — это человек, у которого все пять чувств
работают точнее и быстрее, чем у остальных людей.
Если ты хочешь быть отличным разведчиком, начни
тренировку, приучай себя с детства к суровой, но увлека-
тельной жизни и службе разведчика.
Великий русский полководец Суворов в детстве был
хилым и слабым мальчиком. Но он твердо решил стать
солдатом. У него была крепкая воля. Он спал на досках,
без тюфяка, по утрам обливался холодной водой и зани-
мался гимнастикой, в бурю и дождь скакал на лошади.
Суворов так приучил себя к походной жизни, что и в
семьдесят лет не отставал в походах от молодых солдат.
Будь таким же настойчивым, не давай потачки лени,
вялости, страху. Отличные разведчики воспитываются по-
стоянной тренировкой еще с детства. Тренируй и трени-
руй себя постоянно, ежедневно, соревнуясь с товарищами.
Желаем тебе вырасти отличным разведчиком, стойким
бойцом доблестной Красной армии. В день, когда родина-
мать, большевистская партия и вождь народов товарищ
Сталин призовут тебя на защиту отечества, ты должен
быть подготовлен так, чтобы твой командир сказал:
— Вы отличный боец!
И ты ответишь ему:
— Служу Советскому Союзу!
Усердно готовить себя к этому великому в твоей жиз-
ни дню — твой патриотический долг.
РАЗВЕДЧИКИ-ГЕРОИ
Русский воин всегда славился как хороший разведчик.
В истории нашей родины записано немало подвигов от-
важных разведчиков, защищавших ее от врагов.
Одним из самых замечательных разведчиков был зна-
менитый партизан Отечественной войны 1812 года поэт
Денис Давыдов. Вот что он рассказывает о своем дет-
стве:
«С семилетнего возраста я жил под солдатскою па-
латкою при отце моем. Забавы детства моего состояли в
метании ружьем и в маршировке, а верх блаженства —
в езде на казачьей лошади...»
Как-то Суворов приехал осматривать полк, которым
6
командовал отец Давыдова. Суворов спросил у девяти-
летнего Дениса:
«—Любишь ли ты солдат, друг мой?
— Я люблю графа Суворова; в нем всё — и солдаты,
и победа, и слава, — восторженно ответил мальчик.
— О бог мой, какой удалой! — заметил Суворов и по-
ложил руку ему на голову. — Это будет военный чело-
век; я не умру, а он уже три сражения выиграет!..»
Предсказание Суворова исполнилось: Денис Давыдов
действительно стал отважным командиром и удалым раз-
ведчиком; он участвовал в восьми войнах и всегда сра-
жался в самых передовых рядах, на самых опасных
участках и в самых тяжелых условиях.
Когда Наполеон подходил к Москве, Давыдов одним
из первых стал просить Кутузова позволить ему начать
партизанскую войну с врагом.
Давыдову дали сто тридцать всадников, он сменил свой
гусарский мундир на мужицкий кафтан, отпустил бороду
и бросился с отрядом вдоль дорог, по которым шли обо-
зы для французской армии. «Партизан должен придер-
живаться пословицы «убить да уйти», — вот что говорил
Давыдов своим бойцам. Партизаны должны «теснить,
беспокоить, томить, вырывать, что по силам, и, так ска-
зать, жечь малым огнем неприятеля без угомона и неот-
ступно».
Как только крестьяне или разведчики доносили Давы-
дову о появлении французского отряда, Давыдов сейчас
же поднимал своих бойцов, и они мчались в бой. Сам Да-
выдов так рассказывал о своей боевой жизни:
«Малолюдность партии в сравнении с каждым прикры-
тием транспорта и даже с каждой шайкой мародеров,
сильные отряды, нас ищущие, — все угрожало нам ги-
белью. Дабы избежать ее, день мы провождали на высо-
тах близ Скугорева скрытно и зорко; перед вечером, в
малом расстоянии от села, раскладывали огни; перейдя
гораздо далее, в месте, противном тому, где определяли
ночлег, раскладывали другие огни и, наконец, войдя в
лес, провождали ночь без огня; смотря по расстоянию
до предмета, на который намеревались учинить нападе-
ние, мы за час, два или три до рассвета поднимались на
поиск и, сорвав в транспорте неприятеля, что по силе, об-
ращались на другой; нанеся еще удар, возвращались
окружными дорогами к спасительному нашему лесу... Не
забуду тебя никогда, время тяжкое! И прежде и после я
7
был в жестоких битвах, провождал ночи стоя, приклонясь
к седлу лошади и рука на- поводьях...»
По примеру Давыдова, партизанские отряды сильно
трепали отступающую французскую армию, лишали ее
продовольствия и вооружения.
Один Давыдов забрал в плен около пяти тысяч фран-
цузов и несколько сот обозных повозок. Давыдов был
мастер вести разведку боем.
Таким же замечательным разведчиком был матрос
Петр Кошка, прославившийся во время севастопольской
обороны. Вот что рассказывают о его подвигах.
Петр Кошка был молодец редкой отваги. После одной
из вылазок, бывших в январе 1855 года, в неприятель-
ских траншеях остался убитым один из флотских унтер-
офицеров. Неприятель выставил замерзший труп наружу,
прислонив к насыпи. Обидно показалось нашим матросам
такое глумление над трупом, и унтер-офицера этого
знали за хорошего и храброго человека. Вот Кошка и
вызвался сходить и принести этого унтер-офицера. Перед
рассветом Кошка, надев грязный серый мешок, чтобы его
не так легко было отличить от земли, стал ползти, часто
залегая и останавливаясь, чтобы неприятель не так скоро
его заметил; это продлило переход его так, что стало
уже светло, когда Кошка достиг развалившейся стенки
хутора, откуда до трупа оставалось шагов сто, но зато
самых опасных. Кошка не решился итти далеко на явную
опасность и засел за стенкой в ожидании вечера. Пола-
гая утром же возвратиться, Кошка не взял хлеба с собой
и должен был целый день голодным лежать под стенкой,
не смея шевельнуться, чтобы не обнаружить себя. Долго
тянулся для него этот день! Наконец наступил вечер.
Кошка улучил минуту, когда враги стали сменяться в
траншеях, и пополз дальше; добравшись до трупа, он бы-
стро вскинул его себе на спину и бросился с ним бежать
на свою батарею. Враги сразу не разобрали, что дви-
гается, и Кошка благополучно пробежал уже полдороги,
когда вражеские солдаты спохватились и стали стрелять.
Пять пуль попало в труп, но Кошка благополучно добе-
жал с ношей до своей батареи.
По ночам Кошка один подползал к неприятельским
траншеям. Притаится, как настоящая кошка, и час и два
не шевелится, пока все не высмотрит. А то схватит ру-
жье и стремглав летит назад на батарею; враги спохва-
тятся и подымут страшную перестрелку, но ночь темная,
8
и Кошке удается добежать невредимо, а между тем про-
тивник перестрелку, принимает за тревогу, во всем лагере
ужасный переполох, и все это делал один Кошка.
Ловкую хитрость придумали разведчики одного рус-
ского полка во время первой империалистической войны
в 1916 году. Русские и австрийские позиции разделяла ре-
ка Золотая Липа. У австрийцев происходила какая-то
смена частей, и надо было узнать, что они затевают.
Однако ночные разведки русских не удавались — австрий-
цы на ночь выставляли у самой реки посты, которые об-
стреливали разведчиков. Тогда русские пустились на
хитрость. На рассвете, когда австрийские посты возвра-
щались в окопы, восемь разведчиков перешли реку. Ше-
стеро остались на берегу реки, чтобы в случае опасности
поддерживать огнем товарищей, а двое пошли вслед за
уходившими австрийцами. В утреннем сумраке австрийцы
приняли разведчиков за свой отставший пост. Разведчики
спокойно прошли за австрийцами через проходы в про-
волочных заграждениях и дошли до окопа. Там дремал
какой-то солдат. Разведчики мгновенно схватили его за
шиворот, вытащили из окопа и потащили сначала шагом,
а потом бегом к реке. Ошеломленный внезапным появле-
нием русских, солдат покорно бежал. Австрийские часо-
вые начали стрелять по разведчикам только тогда, когда
те пробежали уже шагов двести. Пленный благополучно
был доставлен в русские окопы. Но когда разведчики
взглянули на него, пришла их очередь удивиться. Они
притащили из австрийских окопов... кого бы вы думали?.,
турецкого солдата! Оказалось, что в этот день на помощь
австрийцам прибыл единственный на европейском театре
войны турецкий корпус. Разведчики доставили командо-
ванию очень ценные сведения.
Еще больше замечательных образцов того, как долж-
ны действовать настоящие разведчики, показали бойцы
Красной армии.
В середине 1919 года все силы Красной армии были
брошены на борьбу с белыми армиями Деникина, насту-
павшими с юга.
Этим решили воспользоваться и другие враги нашей ро-
дины. Они одновременно начали наступать на отряды Крас-
ной армии с запада. Им удалось значительно продвинуться.
На фронт приехал из Москвы Серго Орджоникидзе.
Нужно было срочно узнать, где находятся главные силы
врагов, чтобы ударить по ним.
9
Товарищ Орджоникидзе решил сам произвести боевую
разведку. Темной и дождливой ночью он вышел в путь
вместе с десятком красноармейцев. Осторожно пробира-
лись по лесным тропинкам разведчики. Кругом были
вражеские части и бандитские отряды, но разведчики бла-
гополучно прокрались между ними, прошли 20 киломе-
тров и добрались до небольшого городка. Там было
много рабочих-коммунистов, работавших подпольно.
Орджоникидзе по явкам отыскал их и получил подроб-
ные сведения о расположении вражеских отрядов.
Возвращаясь обратно, Орджоникидзе по дороге про-
верял правильность собранных сведений: расспрашивал
крестьян, высматривал из лесу улицы деревень и убедил-
ся, что отряды противника стоят там, где было ука-
зано.
В штабе он быстро отдал приказы, собрал красно-
армейские отряды и обрушился с ними на противника.
Не ожидавшие удара враги поспешно отступили, и через
два дня в этих местах была восстановлена советская
власть.
В июле 1920 года в уральских степях появилась круп-
ная банда белых войск. Почти месяц гонялись за этой
бандой небольшие отряды красноармейцев, но бандиты,
отобрав у крестьян хороших лошадей, ускользали от боя.
Белобандитам, как говорят по-военному, удалось
«оторваться» от красноармейского отряда и уйти в неиз-
вестном направлении. Во все стороны были разосланы
разъезды разведчиков, чтобы отыскать следы движения
бандитов. Но утомленные кони не поспевали за бандит-
ским отрядом, и разведчики часто теряли следы банды.
В конце июля в красноармейский отряд прискакал
разведчик и сообщил, что бандиты неожиданно напали
на станцию Таловую, захватили там обоз. А в обозе бы-
ли два легковых автомобиля. Шоферы решили спасти ма-
шины и заявили бандитам, что они испорчены. Но бан-
дитским начальникам очень хотелось покрасоваться в
автомобилях. Они велели запрячь в машины быков, усе-
лись в автомобили и так отправились дальше. Это
бандитское «изобретение» оказалось наруку красным раз-
ведчикам. По следам автомобильных шин они ясно опре-
делили, куда направились бандиты.
Красный отряд двинулся наперерез бандитам. За два
дня он прошел 150 километров. Изнуренные бойцы все
же рвались в бой, но лошади так устали, что не могли
10
уже двигаться. Пришлось остановить отряд на отдых
всего в 5 километрах от бандитов.
Несколько разведчиков переоделись крестьянами и на
подводе поехали на разведку в деревню, занятую банди-
тами. Разведчики походили по деревне, поговорили с
крестьянами и, вернувшись, сообщили, что бандитов око-
ло тысячи шестисот человек с двадцатью пулеметами и
двумя орудиями. А в красноармейском отряде было все-
го пятьсот бойцов с восемью пулеметами и тремя ору-
диями.
Вдруг прискакал разведчик, оставленный для наблю-
дения, и сообщил, что бандиты готовятся к выходу. Ло-
шади и многие бойцы не могли от усталости двигаться.
Тогда командир спёшил двести менее уставших красно-
армейцев и повел их в бой. Красноармейцы незаметно
подошли к деревне. Там их встретил огонь десяти пуле-
метов. Но бойцы, получив указания от разведчиков о рас-
положении пулеметов, бросились в штыковую атаку. Без
единого выстрела они захватили четыреста пленных и
весь обоз вместе с автомобилями.
Много подвигов совершили красные разведчики во
время войны с белофиннами зимой 1939/40 года.
Однажды лыжный отряд разведчиков выполнял в
глубоком тылу белофиннов боевую задачу. Командиру
отряда надо было срочно послать важное донесение в
штаб. Он поручил это находчивому разведчику Борисову.
Темной ночью Борисов шел на лыжах по лесу. На
опушке леса он заметил возвышенность и решил на нее
взобраться, чтобы осмотреть окрестности для выбора
пути. Борисов начал подниматься в гору, как вдруг уви-
дел белофиннов. Он ловко повернул и помчался обратно.
Белофинские пули пробили его маскировочный халат, но
Борисову удалось скрыться в лесу. Он решил проверить,
преследуют ли его белофинны, и применил хитрость, ко-
торую разведчики называют «лисья петля». Борисов сде-
лал большой круг и под острым углом снова стал на
свою лыжню, повернул, проехал немного по кругу и,
тщательно заметая следы, зарылся в снег недалеко от
лыжни. Скоро по его лыжне прошло несколько белофин-
нов. Борисов пропустил их и осторожно пошел за врага-
ми. Пока они описывали круг и разбирались в следах, Бо-
рисов уже далеко ушел. Пройдя несколько километров,
он услышал в морозном воздухе далекий скрип лыж.
Разведчик долго петлял по лесу, но враги не отставали —
.11
им было легко итти по готовой лыжне. Тогда Борисов
снова пустился на хитрость. Выбрав в лесу место, где
было много лыжных следов, он соскочил с лыж и при-
жался под ветками заснеженной ели. Когда враги про-
шли мимо, Борисов помчался по другой лыжне и доста-
вил командованию донесение.
Или вот другой пример.
Разведчику Комарову дали задание: выяснить, где
находятся огневые точки противника. Враг был хитер и
не открывал огня из пулеметов по разведчикам, появив-
шимся около его позиции. Комаров решил перехитрить
белофиннов. Разведчики изготовили два чучела и темной
ночью осторожно установили их около белофинских по-
зиций. На каждое чучело надели стальную каску, а к
каскам привязали ножницы. От ножниц шла длинная бе-
чевка. Разведчики залегли подальше и начали осторожно
дергать за веревочки. Раздался звон и шорох — будто
ползут бойцы в атаку и у некоторых гремит плохо при-
гнанное снаряжение. Белофинны переполошились, реши-
ли, что началась атака, и открыли огонь. А звон все
продолжался; значит, много красноармейцев ползет. Со
всех сторон заговорили финские пулеметы. Разведчикам
только это и нужно было. По вспышкам пулеметных оче-
редей они быстро засекли расположение пулеметов, и на
рассвете советские артиллеристы несколькими снарядами
разнесли огневые точки врага вдребезги.
Уже в первых боях за родину с озверелыми фашист-
скими бандитами советские разведчики проявили себя
мужественными и стойкими бойцами. Они стали грозой
фашистов.
На одном участке фронта после нескольких часов
ожесточенного боя все атаки фашистов были отбиты.
Враги залегли на опушке леса и прекратили стрельбу.
Командир решил узнать, что затевает враг. Он вызвал
сержанта Белякова.
— Товарищ сержант! Возьмите двух бойцов и уста-
новите расположение огневых точек противника.
— Есть, будет выполнено! — ответил Беляков.
Он проверил, хорошо ли пригнано снаряжение раз-
ведчиков, и разъяснил бойцам задачу разведки.
Замаскировав себя ветками, разведчики поползли к
лесу. Беляков осторожно вполз на склон холма, прикры-
тый кустарником. В бинокль он внимательно осмотрел
местность — ничего подозрительного. Где-то справа раз-
12
(алея выстрел; значит, там враг. Беляков условным сиг-
налом вызвал разведчиков, и все трое поползли по на-
правлению выстрела.
Чтобы отвлечь внимание противника от разведки,
бойцы подразделения открыли огонь. Немцы стали отве-
чать.
Разведчики подползли к лесу совсем близко и быстро
отыскали огневые точки врага. Но откуда-то еще стрелял
короткими очередями пулемет. Надо было его найти.
Беляков осторожно пополз дальше, прислушиваясь к
каждому шороху. Вдруг он услышал голоса: метрах в
десяти от разведчика, в воронке от снаряда, сидели фа-
шисты с пулеметом. Теперь все огневые точки были
обнаружены.
Разведчики стали отползать назад. Немцы заметили
их, открыли стрельбу, начали их окружать. Разведчики
засели в кустах, поражая всякого, кто приближался к
ним. Но фашистов было три десятка, а разведчиков толь-
ко трое. Во время перестрелки погибли два разведчика.
Беляков отполз за пригорок. Меткими выстрелами он
поразил одного фашиста, другого... Но фашисты подо-
брались совсем близко.
— Сдавайсь! — на ломаном русском языке кричали
немцы.
— Возьми! — ответил им Беляков и, размахнувшись,
бросил две гранаты.
Взлетели столбы земли, послышались крики и стоны
врагов. Беляков быстро скатился вниз по бугорку и по-
бежал. На опушке леса он притаился в кустах. Фашисты
долго искали разведчика, иногда проходили рядом с
ним. Наконец наступила тишина, и Беляков пополз к
своим.
Едва сержант вышел из лесу, как на него накинулись
три немца. Выстрелив, Беляков убил одного врага, но
другой фашист схватил его за плечи. Сброеив врага на
землю, Беляков ударом приклада пришиб его. Третий
фашист прицелился в Белякова, но сержант ловким уда-
ром выбил из его рук винтовку и приколол штыком.
Под огнем врага, то ползком, то перебегая в кустах,
отважный разведчик добрался до своих. Четко и быстро
он доложил командиру о результатах, разведки.
Командир пожал ему руку и сказал:
— Благодарю, товарищ сержант!
Другой отличный разведчик, старший сержант Н. Ша-
13
бода, вел свое подразделение в бой. Но при каждом
повороте наших войск фашистские пушки меняли на*
правление стрельбы. Где-то находился фашистский кор-
ректировщик огня и руководил стрельбой. Шабода за-
метил, что на опушке леса, не унимаясь, летали вороны.
Старший сержант приказал снайперам посмотреть, что
там происходит. Меткими выстрелами фашистский на-
блюдатель был снят. И сразу же немецкие пушки стали
стрелять впустую.
Вы видите, что хороший разведчик не только ловок,
смел, наблюдателен. Он должен быть и хитер. В книге
«Руководство для бойца пехоты» так и говорится:
«Разведка похожа на охоту. Как там, так и здесь есть
охотник и дичь. Будь хорошим охотником и не уподоб-
ляйся дичи. Смотри в оба! Действуй так, чтобы все ви-
деть, а самому быть невидимым».
А «Боевой устав пехоты» указывает:
«Военная хитрость и обман противника должны со-
путствовать выполнению каждой боевой задачи».
РАЗВЕДЧИК НИГДЕ И НИКОГДА НЕ ПОТЕРЯЕТСЯ
Когда части Красной армии подошли к линии Ман-
нергейма, перед ними расстилались леса, холмы, поля,
покрытые снегом. Ничто не показывало, что в этом мир-
ном и обыкновенном месте скрыты грандиозные воен-
ные сооружения. В современной войне поле боя пустын-
но, обе стороны стараются скрыть друг от друга свои
укрепления, войска и намерения. А иногда бывает и так:
вот тянется линия окопов, огневых точек, проволочных
заграждений, ночью в тылу противника слышен шум мо-
торов танков, видны отблески выстрелов орудий, и все
это ненастоящее, сделано для обмана, чтобы противник
потратил снаряды и время.
Но это только кажется, что поле боя пустынно. На
нем на каждом шагу подстерегает опасность. На самом
деле днем и ночью на каждый метр пространства смо-
трят зоркие глаза замаскированных, тщательно спрятан-
ных наблюдателей и стараются по мельчайшим призна-
кам обнаружить, разгадать намерения противника, его
огневые точки и укрепления.
Разведчик Селин около реки Салмен-Койта три дня
лежал на снегу в сорокапятиградусный мороз, изучая
подозрительный бугор, покрытый снегом. Разведчик
14
выяснил, что в бугре скрыт белофинский ДОТ, и наша
артиллерия разнесла его вдребезги.
Другой разведчик осторожно заполз в кусты и отту-
да стал наблюдать за финской стороной. Перед ним бы-
да однообразная покрытая снегом равнина. Снег слепил
глаза; казалось, перед разведчиком мертвая ровная по-
зерхность. Разведчик закрыл на секунду глаза, чтобы
дать им отдохнуть от снега, и снова внимательно осмо-
трел местность.
Он собрался ползти обратно и доложить, что неприя-
теля не видно. Вдруг он заметил метрах в двухстах от
себя еле-еле заметную горку желтой земли. Разведчик
стал всматриваться, часто жмуря глаза. Постепенно глаза
привыкли к серовато-белому цвету снега, и он стал
разбираться в рельефе. Оказалось, что впереди была
тщательно замаскированная огневая точка.
Как же должен наблюдать разведчик за противни-
ком?
Главное правило разведчика — всегда действовать
так, как будто за ним наблюдает противник. Ведь у вра-
га тоже есть разведчики, и они могут наблюдать за
разведчиком тогда, когда он этого совсем не подозре-
вает. Немало разведчиков погибло только потому, что
они считали, что раз враг далеко, то они в безопасно-
сти. Настоящий разведчик, где бы он ни был, пойдет
всегда кустами, а не полем, открытое пространство про-
бежит согнувшись или переползет, а не пройдет мед-
ленно. Он всегда помнит об осторожности.
Очень важно выбрать удобное место для наблюдения
за врагом — наблюдательный пункт. Вот перед развед-
чиком два холма, лес, отдельные деревья на опушке,
колокольня в деревне. Где лучше устроить наблюдатель-
ный пункт? Разведчик должен подумать: «Враг тоже на-
блюдает, он знает, что с колокольни и холмов очень
удобно смотреть, поэтому он тщательно следит за этими
местами, высматривает на них разведчиков. Мне выгод-
нее залезть на дерево в лесу или пробраться в кусты на
склоне холма, там я буду менее заметен».
Хороший наблюдательный пункт должен укрывать
разведчика от неприятеля, и вместе с тем с него должна
быть хорошо видна местность впереди. Разведчик сам
видит все, а для противника он невидим.
Наблюдать лучше лежа, чтобы не вырисовываться на
фоне неба. Всегда надо стараться поместиться так, чтобы
15
ВЕРНО
Н Е В ЕРНО
Откуда и как наблюдает разведчик.
одежду разведчика трудно было отличить от того, что
находится сзади разведчика на фоне местности. На фин-
ском фронте один разведчик в белом халате прижался к
стволу дерева; на фоне черного ствола он был виден
издалека, и финский снайпер ранил его.
Для наблюдательного поста надо выбирать деревья с
густыми ветвями или на опушке леса, чтобы не выде-
ляться на фоне неба. Если разведчик наблюдает из-за
камня, дерева, пня, надо смотреть сбоку и лежа; из-за
куста — не сверху, а снизу и из середины куста. Если
разведчик смотрит из чердака или окна, надо стоять
сбоку и в глубине помещения, чтобы быть в тени. Вы-
глядывая из канавы, надо постараться устроиться так,
чтобы сзади возвышался бугорок.
Если от дерева или камня падает тень, то наблюдайте,
лежа в тени, так как тень делает разведчика более неза-
метным и уничтожает его собственную тень.
Лучшая маскировка — естественная. Поэтому в лесу
разведчик засыпает себя листьями, в траве обвязывает
голову бечевкой и закладывает за нее траву так, чтобы
все лицо было скрыто травой.
Выгоднее так наблюдать за противником, чтобы лучи
солнца были направлены в сторону противника; тогда
его наблюдатели плохо видят вас.
Разведчик не делает резких движений, так как они
могут его выдать. Для наблюдения он медленно подни-
мает голову, оставляя плечи и руки скрытыми. Если он
замечает, что за ним следят или смотрят в его сторону,
он, как это делают дикие животные, «застывает» на
месте, не делая никаких движений.
Если разведчику нужно быстро пройти открытое про-
странство, то он сначала намечает место, до которого
ему надо добраться, а затем быстро вскакивает, изо всех
сил бежит, низко пригнувшись, падает на землю и сей-
час же отползает в сторону на несколько метров, для
того чтобы сбить противника с толку. Враг выстрелит
по тому месту, где упал разведчик, а тот уже лежит в
стороне.
Иногда разведчик может схитрить. Если он видит
вдали быстро скрывшегося человека или что-либо подо-
зрительное, он продолжает итти, как бы ничего не заме-
чая. Обманутый враг будет тогда наблюдать за развед-
чиком и двигаться неосторожно, считая, что его не
заметили.
2 Книга юного разведчика 17
Как только разведчик устроился на наблюдательном
пункте, он должен прежде всего быстро осмотреться
кругом — нет ли чего подозрительного поблизости, не
застанут ли его врасплох неприятельские разведчики.
Разведчик должен заранее наметить путь отступления.
На случай если этот путь отрежет противник, ему надо
иметь «черный ход» — второй путь. Затем разведчик
ориентируется — определяет, где север, юг, запад, во-
сток; рассматривает, что его окружает; если возможно,
узнает названия местных предметов и как далеки они от
него, в каком направлении. На военном языке местными
предметами называются хорошо заметные особенности
местности и сооружения — холм, овраг, перекресток до-
рог, мост, дом, мельница, куст и т. п.
Неопытный разведчик начинает «бегать» глазами pl
местности и в результате ничего как следует не разгля-
дит. Человеческий глаз может видеть очень далеко, даже
звезды, которые находятся от него на сотни миллиардов
километров. Но одно дело видеть, другое различать.
Опытный разведчик быстро окидывает взором всю
местность и делит ее перед собой на три полосы: снача-
ла он осматривает справа налево местность от себя до
400 метров вдаль, затем он просматривает среднюю по-
лосу — от 400 до 800 метров, и, наконец, местность на
горизонте. Особенно внимательно разведчик осматривает
те места, где может скрываться противник: деревья,
ложбины, рощи, кусты, овраги, дома и т. п. Особо подо-
зрительные места надо потом еще раз тщательно высмо-
треть. Если где-нибудь замечается движение или шевеле-
ние, это могут быть дозорные противника, а за
дозорными очень часто двигаются войска противника.
Если услышите шум мотора, точно определите, от-
куда он слышен. Это довольно трудно, так как хотя звук
и идет от одного источника, но одно наше ухо получает
звуковые волны на несколько долей секунды позже дру-
гого, и поэтому кажется, что звук раздается в разных
местах. Прислушиваясь, надо поворачивать голову из
стороны в сторону: тогда легко найти направление, в ко-
тором шум мотора слышен громче; это будет тогда, ко-
гда вы смотрите прямо на источник звука и звук слышат
оба уха одновременно.
Если разведчик заметил что-нибудь подозрительное,
например блеск на солнце какого-то стеклянного или
металлического предмета, то он должен особенно внима-
18
Так разведчик осматривает местность. Первая полоса до 400 мет-
ров, вторая — до 800 метров и третья — более 800 метров. Цифры
показывают, в каком порядке разведчик осматривает местные
предметы.
тельно следить за этим местом. Важно не только обна-
ружить подозрительное место, но и наблюдать, что там
делается.
Летом 1920 года, когда Красная армия громила интер-
вентов, батарея противника довольно точно обстреливала
из-за холмов наши части. Надо было найти наблюдатель-
ный пункт, который направлял стрельбу батареи. Красный
разведчик целый час рассматривал в бинокль местность,
но ничего подозрительного не мог обнаружить. Вдруг он
заметил, что в одной копне на пригорке что-то блеснуло
на солнце; немного погодя блеск повторился. Но это мог-
ла блестеть разбитая бутылка или консервная банка. По
одному такому ничтожному признаку делать выводы
нельзя, надо искать дополнительные приметы, и развед-
2* 19
чик продолжал наблюдение. Часа через полтора он заме-
тил, что к копне, пригибаясь, подбежал человек и снова
что-то блеснуло. Разведчик сопоставил все свои наблюде-
ния и установил: в копне наблюдательный пост против-
ника. Он сообщил, своему командиру, и наша батарея
открыла огонь по копне. Скоро вражеская батарея пе-
рестала стрелять. А когда красноармейцы заняли поле, то
у копны нашли убитых врагов с биноклями.
Разведчик должен помнить, что цели во время боя
появляются и исчезают очень быстро: пробежало отде-
ление и через три-четыре секунды исчезло в лощине;
пулемет выпустил несколько очередей пуль и замолк.
Поэтому у разведчика должна быть особая зрительная
память — с одного взгляда он должен как бы фотогра-
фировать в памяти местность и то, что на ней появляет-
ся хотя бы на секунду.
Поупражняйся в развитии такой зрительной памяти.
Выйди один или с товарищами за город и стань на при-
горок. Пять-десять минут смотрите на местность перед
вами, изучайте ее. Потом по команде повернитесь к ней’
спиной, и пусть каждый из вас запишет на бумаге то,
что он видел на местности и на каком расстоянии от се-
бя. Сравните эти записи, посмотрите, что вы упустили.
Проделайте это упражнение, смотря в разных направле-
ниях все меньшее время, и вы быстро научитесь запоми-
нать и точно описывать местность.
Наблюдатель и разведчик должны обо всем замечен-
ном быстро доносить командиру. Обычно на наблюдатель-
ном пункте бывает несколько наблюдателей. Каждому из
них командир дает указания о секторе наблюдения —
какую часть местности он должен наблюдать. Но это не
значит, что разведчик, заметив что-либо в другом месте,
должен молчать. Обо всем подозрительном, где бы на-
блюдатель его ни заметил, он должен немедленно, не
оборачиваясь, сообщать командиру, все время не спуская
глаз с цели.
На тактических учениях наблюдатель заметил, что у
двух кустов вдруг появилась небольшая кучка свежей
земли; он сообщил командиру: «Слева — два куста, пра-
вее на два пальца—свежая земля». Пока он это гово-
рил, на землю кто-то бросил листья. Если бы наблюда-
тель повернул лицо к командиру, он бы этого не
заметил, а теперь ясно было, что «противник» что-то у
кустов делает.
20
Командир записал все наблюдения в «журнал развед-
ки». (И юные разведчики при наблюдении всегда должны
записывать в записную книжку все, что увидят.)
Когда пришла смена, командир передал ей журнал.
Следующие наблюдатели заметили, как на том же самом
месте появилась чья-то голова, затем какая-то веха. Оче-
видно, там был наблюдательный пункт.
Когда вы хотите указать на что-либо, вы показываете
на это пальцем, недаром он называется указательным.
Но это удобно, когда предмет недалеко от вас, а когда
предмет далеко, вам приходится долго объяснять това-
рищу, на что вы указываете.
Разведчик пользуется пальцами по-другому. Ему нуж-
но указать цель. Он выбирает какой-либо заметный
ориентир — местный предмет рядом с тем, на что хочет
показать. Затем он вытягивает руку вперед на 50 санти-
метров от глаза и поднимает ладонь вверх. Разведчик
держит левый или правый край ладони на одной линии
с ориентиром и, закрыв правый или левый глаз, смо-
трит, сколько пальцев закрывают расстояние от ориенти-
ра до цели.
Каждый должен потренироваться в том, чтобы вытя-
гивать руку ровно на 50 сантиметров от глаза, так как
длина руки у людей разная. Веревочкой, ниткой или рем-
нем, отметив на них 50 сантиметров, проверьте, как надо
вытягивать руку. Докладывая командиру о виденном,
боец сначала указывает ориентир, около которого нахо-
дится цель; потом он говорит, на каком расстоянии цель
от ориентира в сторону и в какую, а потом спереди или
сзади; наконец, он называет цель и что там делается.
Доклад выглядит так:
«Одинокая береза слева в пяти метрах, и перед бере-
зой в десяти метрах разведчик снимает чертеж».
Выйдите за город или деревню и поупражняйтесь в
точном и быстром указании и описании целей.
При расспросах местных жителей разведчик старается
не прямо спросить о том, что его интересует, а сторо-
ной. Ведь по расспросам можно догадаться о цели раз-
ведки.
Разведчик должен спрашивать у прохожего:
— Куда ведет эта дорога?
Если бы разведчик спросил: «Это дорога в деревню
Петрово?» или: «Правильно ли я иду в Петрово?», то он
21
Так переползают разведчики: наверху — переползание по-пластун-
ски, внизу — на получетвереньках.
бы выдал, куда он идет. Старайтесь спрашивать так, что-
бы получать короткие ответы: да; нет; название.
Чтобы незаметно подкрасться к неприятелю, развед-
чик должен уметь хорошо ползать. Прежде всего надо
научиться ползать по-пластунски. Пластунами раньше на-
зывались казаки-разведчики. Им, для того чтобы неза-
метно подползать к неприятелю, часто приходилось вы-
тягиваться на земле или по скалам пластом.
Разведчик, прижавшись к земле и не поднимая голо-
вы, сгибает одну ногу в колене, подтягивая ее как мож-
но дальше вперед. Одновременно он вытягивает проти-
воположную ноге руку вперед. Опираясь на ладони рук,
упирается носком согнутой ноги в землю и с силой пере-
носит тело вперед, почти не отрывая его от земли, потом
выносит вперед другие руку и ногу и так ползет.
Быстрее ползти на получетвереньках, но так можно
ползти только за укрытиями.
Разведчик должен быть неотступным, как комар: про-
гнали с одной стороны, обязательно попробуй с другой.
Если, идете в разведку, старайтесь сначала наметить
22
путь: например, доползти до оврага, по правому склону
его пройти до кустов, подняться в кусты, перебежать до
пашни, обойти холм по левому склону, пройти в тени
деревьев.
В лесу надо перебегать от дерева к дереву, время от
времени останавливаясь и прислушиваясь. Если услышите
подозрительный шум, остановитесь, присядьте или скрой-
тесь за деревом и не шевелитесь.
Холм осматривайте, не взбираясь на вершину, а обхо-
дя его по скату, а если вас двое — с разных сторон.
При приближении к деревне или отдельному дому
надо сначала рассмотреть, нет ли там противника. Потом
один из разведчиков идет к дому, подходя к нему с той
стороны, где нет окон, а другой наблюдает из укрытия,
готовый притти в любую секунду на помощь товарищу.
Осматривая овраг, один из разведчиков идет по верх-
нему краю, а другой по дну его.
Осматривая реку, разведчики должны отметить ее ши-
рину, глубину, есть ли на ней броды и мосты, где и
какие, не требуют ли починки, какой грунт вблизи, како-
вы берега.
Когда передвигается воинское подразделение, оно
высылает вперед, назад и в обе стороны дозоры и охра-
нение, которые должны разведывать путь и охранять
подразделение от нападения.
Метрах в трехстах от подразделения двигается ядро
дозора во главе с командиром дозора. Командир посы-
лает вперед и в стороны дозоры, обычно из двух-трех
бойцов, один из них старший. Дозор отходит от своего
ядра метров на триста, чтобы не терять из виду коман-
дира и успеть быстро передать ему сигнал о противнике.
В лесу, среди холмов, гор дозор идет еще ближе к ядру,
а ночью — не далее ста метров.
Дозор передвигается «скачками», то есть от одного
пункта к другому — от холма к холму, оврагу или опуш-
ке леса. Дойдя до намеченного пункта, дозорные внима-
тельно осматривают местность впереди, нет ли там про-
тивника или засады, намечают следующий пункт и
продвигаются до него. Когда головной дозор увидел, что
впереди противника нет, он дает ядру дозора условный
сигнал: «Путь свободен».
Если разведчиков двое, то они идут, не теряя один
другого из виду, метрах в десяти-пятидесяти друг от
Друга, чтобы можно было позвать товарища.
23
Когда командир отправляет разведчика, он точно
ему указывает, что он должен узнать, когда он должен
вернуться и куда доставить донесение, до какого места
он должен добраться. Если нужно, командир рассказы-
вает разведчику, что известно о противнике, чтобы раз-
ведчик не добывал тех сведений, которые уже есть.
Донесения разведчик составляет очень коротко и яс-
но. Прежде всего он указывает: 1) год, месяц, число, час
и минуту отправления донесения; 2) номер донесения;
3) место отправления и 4) адрес — кому посылается (но
не указывает куда, чтобы противник, если перехватит
донесение, не узнал, где происходит сбор донесений).
В тексте донесения разведчик указывает: 1) когда и
от кого получены св'едения; 2) какие сведения (где за-
мечен противник и сколько его, что он делает); 3) что
думает делать разведчик дальше; 4) подпись. Хорошо
приложить к донесению чертеж местности и расположе-
ния противника, зарисовав местные предметы условны-
ми топографическими знаками или так, как мы видим их
на местности.
При составлении донесения не забывайте, что назва-
ния населенных пунктов не склоняются и пишутся так,
как обозначены на карте, например: «Пехота противника
спустилась с высоты Трехгорная и заняла мост через ре-
ку Икша». Это делается для того, чтобы удобнее было
отыскать эти названия на карте.
Дата указывается ъак: сначала число, потом месяц,
год и часы по 24-часовому исчислению. Например, доне-
сение составлено 16 июля 1941 года в 2 часа 30 минут
дня; вы эту дату пишете так: 16. 7. 41. 14.30.
Видите, как коротко получается. !
Описание расположения противника разведчик делает
с правой руки к левой и от фронта в тыл.
Значит, донесение должно выглядеть так:
«25. 6. 41. 18.40. № 2, восточная опушка рощи Кол-
хозная. Начальнику штаба Иванову.
15.05 у железнодорожной будки № 89 появилась раз-
ведка противника силой три бойца. Направилась дерев-
ню Елшанка. Последовал за ними.
Разведчик И. Говоров».
Если донесение посылается устно, то разведчик дол-
жен его повторить и получить приказ, куда и кому пере-
дать его.
24
ОХОТНИКИ БЕЗ РУЖЬЯ
Когда в Красную армию приходят только что при-
званные красноармейцы, то командиры спрашивают их:
__ Кто охотник?
Этим они интересуются неспроста. У охотника трени-
рованный зоркий глаз, развитое большой практикой
уменье не потеряться в самых сложных обстоятельствах,
большой опыт жизни и знание природы. Охотники для
Красной армии — ценные люди, из них выходят отлич-
ные разведчики, снайперы, наблюдатели. И недаром по-
этому командиры Красной армии проводят свей отпуск
на охоте. Это хорошая военная тренировка.
Вот что, например, рассказывает о бойцах-охотниках
своего подразделения младший лейтенант Ляпунов:
«В лесу за крупными камнями укрылись белофинны.
Нашему подразделению было дано задание выгнать их
оттуда. Наступать начали рано утром. Метров за шесть-
сот-семьсот до расположения огневых точек противника
наш разведчик, охотник Ильин, обнаружил на дереве две
человеческие фигуры. Сначала мы их приняли за снайпе-
ров, но потом увидели, что это были не люди, а чучела.
Зачем они здесь? Разведчики подумали и догадались —
в густом лесу можно незаметно подойти к противнику
довольно близко; вот белофинны и схитрили: если бы мы
открыли по чучелам огонь, то обнаружили бы начало
своего наступления.
Не стреляя, мы подошли к белофиннам на 400—
500 метров. Дальше итти было нельзя: сильный пулемет-
ный огонь сбоку задержал наше наступление, а пулеме-
тов противника не видно. Охотники-бойцы Судаков и
Ефимов заметили две визирки — узкие просеки среди де-
ревьев. Визирки очень трудно заметить человеку, который
незнаком с лесом. По этим-то визиркам и вели белофин-
ны огонь из станковых пулеметов, пристрелянных в пояс
перебегающему человеку.
До того как наши охотники обнаружили визирки, на-
ше подразделение во время перебежек несло потери.
А потом мы стали осторожней: визирки и другие откры-
тые и подозрительные места переползали по глубокому
снегу, прорыв в нем траншеи.
Однажды на правом фланге нашего подразделения на
опушке леса стрелял снайпер. Но откуда, заметить никто
не мог. Стрелял враг очень умело — под оощий шум
стрельбы, но увлекся и дал очередь, когда общая стрель-
ба смолкла. Выстрелы услышал охотник Ермилов. Он сра-
зу указал на «сарай невдалеке от нас. Сарай вместе со
снайпером был уничтожен прямой наводкой из пушки».
Как же развить в себе качества и способности охотни-
ка? Редко когда ребята могут пользоваться ружьем, хо-
дить на охоту. Но можно охотиться без ружья — изучать
и распутывать следы животных. Есть и другие способы
«охоты без ружья» в городе, которые очень хорошо раз-
вивают наблюдательность и быструю сметку.
Лет сто назад ббльшая часть Италии была захвачена
Австрией. Итальянские патриоты создали революционное
общество, которое боролось за объединение Италии.
В члены этого общества принимались и мальчики. Чтобы
следить за австрийскими шпионами, у мальчиков развива-
ли наблюдательность. Так, проходя по улицам, мальчика
неожиданно спрашивали: «Сколько этажей во втором за
углом доме?», «Как был одет человек, стоявший в дверях
лавки на улице?», «Куда нанимала извозчика дама под
вуалью?»
Чтобы развить зрительную память мальчика, его остав-
ляли на минуту у окна магазина, а потом заставляли
подробно рассказать, что было выставлено на витрине.
Постоянными упражнениями можно очень хорошо раз-
вить наблюдательность.
Наблюдательность, необходимая в боевой обстановке,
пригодится и в мирное время.
Однажды по Москве мчался грузовик. Он наскочил на
переходившего площадь гражданина. Шофер увеличил
скорость и скрылся. Уже темнело, и подбежавшие к по-
страдавшему граждане и милиционер не заметили номера
машины. Вдруг к милиционеру подошла одиннадцатилет-
няя пионерка Тамара Шишкина и протянула ему бумаж-
ку с номером машины. У Тамары острый глаз настояще-
го разведчика, она сразу замечает детали, на которые
большинство людей не обращает внимания.
Вот более простой пример наблюдательности. Два
мальчика подошли утром к большому универмагу. В него
вели три рядом расположенные двери. Ночью выпал не-
большой снежок, и ко всем трем дверям шли по снегу
многочисленные следы покупателей. Один из мальчиков
направился к крайней правой двери.
— Ты не туда идешь, — сказал ему товарищ.—Эта
дверь закрыта. Надо итти в левую дверь...
26
Первый мальчик удивился и спросил:
— А ты откуда знаешь, какая дверь открыта?
Второй мальчик вместо ответа указал ему на следы.
Каждому разведчику нужны такие зоркие глаза, уме-
ние из ничтожных подробностей быстро сделать выводы.
Все это можно развить «охотой без ружья» у себя дома,
на улице, в школе. Надо охотиться не за дичью, а за
ничтожными подробностями, которые рассказывают о
многом. Есть много игр и упражнений, которые разовьют
в вас эту способность. Только ими надо заниматься
много раз, иначе они не принесут пользы. Тут мы даем
несколько таких игр и упражнений.
Игра «в р а з в е д ч и к а». На стол кладут 25—30 не-
больших предметов: ключ, монету, трамвайный билет, пе-
ро, марку, ножницы, кусок сахару и т. п. Все предметы
закрываются газетой или скатертью. К столу подходят
играющие, газета поднимается, и они ровно одну минуту
смотрят на предметы, стараясь запомнить не только их
количество, но и отличительные признаки (например: пе-
ро со следами чернил, билет надорван, и т. п.). Через
минуту предметы закрываются, а каждый играющий дол-
жен в течение 3 минут записать все предметы, которые
он запомнил, с их отличительными особенностями. Вы-
игрывает тот, у кого список длиннее и подробнее. Если
в первый раз вы смогли запомнить 14—18 предметов, то
на десятый или пятнадцатый раз вы легко запомни-
те 20—25.
«Память разведчика». Кусок фанеры или кар-
тона разграфляется на 20—30 одинаковых квадратиков.
Из бумаги вырезываются 8—10 кружков величиной не
больше квадратика. Каждый из играющих берет кусок
бумаги и разграфляет его так же, как разграфлена фа-
нерка. Один из играющих прикалывает кружки на квад-
ратики в самом прихотливом порядке. Затем он показы-
вает квадратики на 10—15 секунд всем играющим. Они
запоминают расположение кружков и, когда те убраны,
зарисовывают их у себя на бумажке. Выигрывает тот, кто
правильнее всех зарисовал.
С помощью этих квадратиков можно проверить остро-
ту зрения. Играющие становятся в 200 шагах от квадра-
тиков. Затем они начинают подходить к ним, зарисовы-
вая кружки на бумаге. Проигрывает тот, кто зарисует
все кружки на самом близком расстоянии.
Можно также это упражнение делать с шахматной
доской. На ее клетках размещаются 8—10 шашек сначала
одного цвета. Играющие смотрят на них полминуты, а
затем зарисовывают у себя на бумажке, заранее разграф-
ленной на 64 клетки. Потом время разглядывания умень-
шается до 20—10 секунд и можно брать шашки разных
цветов; тут уж надо запоминать и их цвет.
«Что изменилось». На столе собрано 10—12 раз-
личных мелких предметов. По очереди играющие смотрят
на них одну минуту и уходят из комнаты. Один из игра-
ющих меняет расположение предметов — марку перекла-
дывает в другое место, спичку повертывает головкой в
другую сторону, иголку совсем убирает и т. п. Потом
входит ушедший, который должен рассказать, что изме-
нилось на столе. Можно изменить расположение предме-
тов в комнате, и каждый играющий должен записать, что
изменилось в ней.
«Что изображено». Играющим показывается
открытка, фотография или картинка с видом. Они одну
минуту рассматривают ее, а потом каждый возможно по-
дробнее описывает на бумаге, что изображено на открыт-
ке. Выигрывает тот, кто более подробно и точно все опи-
шет.
«Витрина магазина». Играющие проходят ми-
мо трех окон магазина и каждое окно разглядывают
1%'—2 минуты, чтобы запомнить выставленные предметы.
Затем один из играющих предлагает записать все пред-
меты, выставленные в одном из окон по его выбору. Вы-
игрывает тот, кто записал предметы точнее.
«Кто он?» Идя по улице, сидя в трамвае, поезде,
постарайтесь разгадать профессию людей, которые идут
или сидят перед вами. По малозаметным признакам (ко-
стюму, предметам, которые они* держат, ботинкам, ру-
кам) определите, кто они.
Индейцы Северной Америки славились как замечатель-
ные разведчики. Индеец Охиджеза из племени сиу рас-
сказал в своей автобиографии, как его обучали разведке.
По утрам, выходя из вигвама, дядя говорил малень-
кому Охиджезе:
— Когда ходишь, всегда смотри по сторонам.
И когда мальчик возвращался домой, дядя подробно
расспрашивал его о виденном:
— С какой стороны у деревьев самая светлая кора?
С какой стороны ветки растут более густо?
28
@ ® © 0 ® Рис. 3.
А А А А А
Рис. 2.
• ••
Рис. 4.
Слева (рис. 7, 2)—квадратики и изображение зайца с приколотыми
на них значками; играющие минуту смотрят на эти изображения,
потом отворачиваются и на таких же рисунках без значков
(рис. 3, 4) размещают в том же порядке значки. Выигрывает тот,
кто правильнее разместил значки.
Мальчик обязан был рассказывать о всех новых пти-
цах, которых видел за день в лесу, какой у них цвет,
клюв, как они выглядят, какое у них гнездо, как они
кричат.
Когда мальчику исполнилось лет восемь-девять, дядя
стал приучать его еще внимательнее изучать все окружа-
ющее. Он задавал ему более трудные вопросы:
29
— Откуда ты знаешь, что в таком-то озере водится
рыба? Почему появились красивые волны на плоском пе-
счаном берегу и небольших отмелях? — и т. п.
Старый индеец не требовал, чтобы мальчик сразу от-
ветил на эти трудные вопросы, но он должен был обяза-
тельно найти на них правильные ответы.
— Охиджеза, — говорил индеец, — ты должен посту-
пать так же, как шукркеча (волк). Если его настигнут и ему
приходится удирать, чтобы спастись, он, прежде чем бе-
жать, остановится и внимательно посмотрит на противни-
ка. Так и ты должен в жизни всегда смотреть дважды...
У индейцев каждый мальчик обязан был безропотно
переносить неудобства и лишения. Военное дело требова-
ло от него силы и выносливости; он должен был два-три
дня бродить без пищи и воды, не показывая и следа уста-
лости. Юноша должен был даже бежать сутки, не делая
перерывов для отдыха, бродить по дикой стране без вся-
ких дорог и тропинок и ни днем, ни ночью не терять
направления.
Часто рано утром, когда еще совсем маленький Охид-
жеза спал, дядя вдруг издавал воинственный клич или
стрелял из ружья. Мальчик должен был сразу же схва-
тить оружие и ответить дяде таким же кличем. Если же
он спросонья бежал сам не зная куда, то дядя смеялся
над ним и говорил, что Охиджезе не продать дорого сво-
его скальпа (у индейцев когда-то был обычай снимать
с головы убитых врагов кожу с волосами — скальп).
Во время военных походов молодым воинам вблизи
неприятельского лагеря давали трудные поручения, что-
бы испытать их храбрость и находчивость. Охиджезу за-
ставляли искать в темноте воду там, где он был впервые.
Ему могли встретиться дикие звери или вражеские лазут-
чики.
Но Охиджеза никогда не отказывался от выполнения
поручений. Он искал путь в темноте, опускал ведро в
воду, тихо и осторожно, как кошка, возвращался к дяде.
Охиджеза был тогда еще совсем юным, и хруст сучка
или отдаленный крик совы заставлял его сжиматься от
ужаса. «Ты настоящий воин», говорил дядя, когда Охид-
жеза возвращался к нему с водой. Затем он выливал на
землю воду из ведра и заставлял племянника итти второй
раз за водой. Молча, не возражая, Охиджеза брал ведро
и опять шел в темноте за водой.
ВЕРНЫЕ ДРУЗЬЯ РАЗВЕДЧИКА
У каждого разведчика есть два друга, с помощью ко-
торых он нигде и никогда не пропадет, если только сам
хорошо знаком с ними. Эти друзья — компас и карта.
С ними разведчик всегда сумеет ориентироваться на
местности. «Ориентироваться» — это значит найти пра-
вильную дорогу, верное направление, в котором надо
итти, определить страны света. Те предметы, которые по-
могают в этом, называются ориентирами. Вы заблудились
и вдруг, выйдя на опушку леса, заметили вдали знако-
мый холм. С помощью этого, ориентира вам легко вер-
нуться домой. Слово «ориентироваться» происходит от
латинского слова «ориент» — восток. Когда еще не был
изобретен компас, мореплаватели и путешественники,
чтобы точно определить направление пути, ждали восхо-
да солнца. Древние мореплаватели узнавали путь только
по солнцу. Они считали, что солнце восходит всегда точно
на востоке (теперь астрономы доказали, что точно на во-
стоке оно восходит за год всего два раза). Если им надо
было плыть на юго-запад, то, увидев на востоке восходя-
щее солнце, им легко было рассчитать, в каком направле-
нии вести корабль. Все направления на старинных картах
ориентировались по востоку, и только когда изобрели
компас, основным направлением, по которому отыскивают
дорогу, стали считать север. Но слово «ориентироваться»
осталось,' хотя теперь уже ищут не восток, а север.
Компас
Изобрели компас китайцы. В старинных китайских
книгах рассказывается, что пять тысяч лет тому назад
китайский император погнался с войском за монголами,
сделавшими набег на Китай. Монгольские всадники под-
няли в пустыне такую пыль, что китайцы сбились с пути
и не знали, куда им итти. Но один мудрый старик пода-
рил императору железного человека, который свободно
поворачивался на стержне и, остановившись, всегда ука-
зывал рукой на север. С его помощью китайцы выбра-
лись из пустыни. Так рассказывает об открытии компаса
легенда.
Китайские моряки и купцы издавна пользовались та-
кими компасами. В честь мудрого старика-изобретателя
компасы делали в виде старичков из железа с намагничен-
31
ной рукой. Китайцы устанавливали их на своих кораблях
и повозках. Эти первые компасы назывались «весы пути».
От китайцев компас переняли арабские моряки. Только
они делали его в виде железных рыбок, пустых внутри.
Рыбок с намагниченной головой пускали в сосуд с водой,
и они поворачивались головами к северу. Итальянские
купцы переняли компас у арабов, ив XIII веке в Евро-
пе появились компасы с вращающейся стрелкой. Совре-
менному компасу шестьсот лет.
Существуют десятки видов компаса — начиная от
сложнейших жироскопических компасов морских кораб-
лей-гигантов и кончая «маткой» поморов — полоской на-
магниченной стали, плавающей на деревяшке в чашке с
водой. Но принцип устройства всех компасов один — на-
магниченная стрелка одним своим концом (обычно его
делают синим или вороненым) всегда поворачивается к
северу (точнее, к северному магнитному полюсу) и Дру-
гим — к югу. Чтобы стрелка легко поворачивалась, обыч-
но в середину ее вставляют твердый камешек (агат) и
устанавливают ее на стальном шпеньке посредине дна
коробки компаса. Снизу под стрелку подводят рыча-
жок — тормоз. Им можно прижать стрелку к стеклу,
чтобы агат напрасно не срабатывался.
На дне компасной коробки помещают лимб, или кар-
тушку,— то есть круг, который разделен слева направо
на 360 делений — градусов. В некоторых системах компа-
сов вместо стрелки вращается намагниченный металличе-
ский лимб с нарисованной на нем стрелкой, указывающей
на север. На простейших компасах делений на лимбе нет,
указаны только направления 8 или 16 точек горизонта —
румбы: север, северо-северо-восток, северо-восток, северо-
востоко-восток, восток, юго-востоко-восток, юго-восток,
юго-юго-восток, юг и т. д.
Прежде чем пользоваться компасом, проверьте, не ис-
порчен ли он. Положите компас на стол и дайте стрелке
успокоиться. Потом поводите вокруг компаса каким-либо
железным предметом. Северный конец стрелки последует
за ним. Посмотрите: если стрелка точно станет на преж-
нее место, значит компас хорош; если же стрелка оста-
навливается на другом месте лимба, компас неисправен и
может вас завести совсем не туда, куда вы направляе-
тесь.
На лимбе компаса обозначают русскими или латински-
ми буквами стороны горизонта: С (N — Nord) — север,
32
180°
Компас.
Ю (S — Sud) — юг, 3(W — West) — запад и В (О — Ost) —
восток. Когда северный, вороненый конец стрелки точно
стоит над делением лимба с буквой С, то это показывает,
что «компас ориентирован», то есть найдено направление
на север. При пользовании компасом его прежде всего пра-
вильно ориентируют. Для этого отпускают тормоз, дер-
жат компас горизонтально и ждут, пока стрелка не
успокоится. Тогда тот, кто держит перед собой компас,
поворачивается по тому направлению, куда указывает се-
верный конец стрелки, и поворачивает коробку компаса,
пока буква С не станет под северным концом стрелки.
Теперь, взглянув на лимб, вы легко узнаете, где находит-
ся любая сторона горизонта: сзади вас будет юг, напра-
во— восток и налево — запад.
Запомните, что нельзя носить компас или работать с
3 Книга ююг) развод' вка 33
Примерная съемка движения по азимуту.
ним около предметов из чугуна, стали, железа, так как
они изменяют показания магнитной стрелки, притягивая
ее к себе.
Перед выходом из дома ориентируйте компас. Теперь
посмотрите по компасу, в каком направлении вы идете от
вашего дома. При всех поворотах вы проверяете по ком-
пасу, в каком направлении вы поворачиваете. Тогда вам
легко сообразить, какого направления держаться, чтобы
вернуться домой.
Вы шли из дома на северо-северо-запад; чтобы вер-
нуться к дому, вам надо итти обратно точно в противопо-
ложном направлении. Посмотрите на компас, и вы это
направление найдете — вам нужно итти на юго-юго-вос-
ток. А если вы по дороге делали повороты, так есть бо-
лее точный способ отмечать путь: для этого ходят по
азимуту. Азимутами пользуются также для того, чтобы
итти без дорог, по лесу, по горам, ночью, в туман, по
степи, по незнакомому пути и т. п.
Азимуты
Лимб компаса разбит на 360 градусов. Под северным
концом стрелки, под буквой С, стоит нолевое деление.
От него деления идут вправо, по ходу часовой стрелки.
Угол по ходу часовой стрелки между нолевым делением и
любым другим называется азимутом. Если от ноля вы
отсчитаете вправо 30 градусов, то это будет азимут 30°;
если отсчитываются 273 градуса, то это будет ази-
мут 273°.
Теперь вы сообразили, как можно точно узнать на-
правление вашего дома? Да просто посмотреть, ориенти-
ровав компас, против какого деления лимба находится
ваш дом. Это и будет его азимут. Куда бы вы ни зашли,
но если вы знаете азимуты своих поворотов и сколько
шагов, метров, минут вы шли по каждому направлению —
азимуту, вы всегда по обратным азимутам выйдете очень
точно к дому. Вы прошли по азимуту 80° полчаса, потом
по азимуту 220° пятнадцать минут; чтобы вернуться до-
мой, вам надо итти по обратным азимутам — 40° пятна-
дцать минут и 260° полчаса.
Разведчику нужно пробраться в тыл врага. По дороге
ему итти нельзя — заметят наблюдатели противника. До
опушки рощи, находящейся в тылу противника, тянется
кустарник. Но в кустарнике можно легко сбиться с пра-
вильного пути, а часто выглядывать опасно, может заме-
3* 35
тить враг. Разведчик находит по кфгпасу азимут того
места рощи, где кусты ближе всего подходят к ней. Раз-
ведчик ориентирует компас. Затем кладет на стекло
спичку или прямую палочку так, чтобы она проходила
через центр компаса, а другой конец ее указывал на ро-
щу. Под концом палочки, направленным на рощу, развед-
чик читает на лимбе цистру, обозначающую азимут, на-
пример 337°. Сверяясь с компасом, разведчик ползет сре-
ди кустов все время по направлению, которое ему ука-
зывает азимут 337°, и попадает точно туда, куда ему
нужно.
Но вот разведчику надо итти по незнакомой ме-
стности. Тогда он берет карту и чертит на ней через ту
точку местности, откуда он пойдет, линию, параллельную
боковой рамке карты, — с севера на юг. Через эту же
точку местности крест-накрест, перпендикулярно линии
север — юг, он прочерчивает вторую линию. Потом он
закрепляет тормозом стрелку компаса так, чтобы она бы-
ла ориентирована — под ней была буква С, и кладет ком-
пас центрОхМ на скрещенные линии. Линии север — юг и
запад — восток компаса должны совпасть с такими же
начерченными вами линиями на карте. Разведчик смот-
рит, против какого деления лимба лежит нужная ему до-
рога, предмет или направление, то есть отыскивает его
азимут. Если разведчику нужно итти по ломаной линии,
то он чертит на карте свой путь и при каждом повороте
его находит новый азимут, записывает его и определяет
по карте расстояние до него. Например, у него получает-
ся такая запись: перекресток 0°, дерево 45°, камень 320°,
домик лесника 86°, километровый столб 5°, стог сена
280°, мостик через ручей 220°, перекресток дорог 170°.
К каждому участку пути разведчик записывает расстоя-
ние, которое ему надо пройти, в парах шагов от одного
поворота ориентира до другого.
Разведчику могут сказать: «Иди по такому-то азиму-
ту». Чтобы найти такой заданный азимут, разведчик кла-
дет на стекло компаса спичку так, чтобы она проходила
через центр компаса и деление лимба с цифрой заданно-
го азимута, потом он ориентирует компас. Спичка укажет
направление азИхМута.
Разведчик идет по азимуту, считает шаги, и вдруг
на его пути попадается непроходимое препятствие — бо-
лото, завал, озеро и т. п. Тогда он выбирает на другой
стороне препятствия ориентир, лежащий на азимуте дви-
36
жения, сворачивает под прямым углом (скажем, влево)
и идет так, пока не минует препятствие. В этот момент
надо повернуться на 90° обратно (в нашем случае впра-
во) и итти в первоначальнохм направлении, то есть в на-
правлении азимута, отсчитывая шаги до тех пор, пока наме-
ченный ориентир не окажется точно под прямым углом
от пути разведчика (в нашем примере с правой стороны
от него). Отсчитанное число шагов и дает ширину пре-
пятствия.
Затем остается лишь подойти к ориентиру и продол-
жать движение по азимуту, прибавив ширину препятст-
вия к ранее пройденному отрезку пути.
Двигаясь по азимуту в лесу, надо обходить деревья
поочередно с правой и левой стороны, чтобы не укло-
ниться далеко от азимута.
Когда выбираете ориентиры для движения по азиму-
ту, постарайтесь взять наиболее отдаленные. Например,
вы наметили вершину холма километрах в пяти от вас;
найдите еще несколько дополнительных ориентиров по
дороге к холму, лежащих на этом же азимуте, — одино-
кий куст, начало оврага. Передвигаясь от одного допол-
нительного ориентира к другому, вы выйдете к главному
ориентиру, и вам не надо будет тратить много времени
на справки по компасу. В степи можно взять для ориен-
тира солнце, луну, звезды. Но они довольно быстро ме-
няют свое положение на небе, поэтому время от времени
(через 20—30 минут) надо сверяться с компасом.
Однако на незнакомой местности один компас без
карты не всегда поможет. Но если в руках у разведчика и
компас и карта, то «ориентировав» карту по компасу и
сличая нанесенные на карту условные обозначения ме-
стных предметов (селений, отдельных строений, возвы-
шенностей, лесов, пашен, дорог и т. п.) с находящимися
на тех же направлениях действительными предметами,
разведчик буквально за одну-две минуты сумеет разо-
браться в окружающей его местности. Само собою разу-
меется, что для этого надо уметь «читать» карту, т. е.
знать хотя бы основные условные знаки, применяемые
для обозначения на картах местных предметов и харак-
тера земной поверхности (рельеф и растительность).
Соответствующие сведения можно получить из любо-
го учебника военной топографии (например Д. Шебалина
«Военная топография», изд. 1936 г., § 47, стр. 44, и при-
ложение I, таблицы I—VI).
37
I
Наверху — определение юга до 12 часов
Ориентировка по часам.
дня, внизу—после 12 часов дня.
Ориентировка без компаса
Во время войны с белофиннами разведчик Игнатьев
пробрался далеко в тыл противника. Осторожно проби-
раясь лесом и полем, отважный разведчик заметил враже-
скую батарею. Он повернул обратно, чтобы быстрее до-
ставить результаты разведки командованию. Кругом
места были незнакомые. Как быстрее добраться обратно?
Уже светало, по небу мчались тучи, закрывая звезды.
Разведчик знал, что шел он на запад. Поэтому возвра-
щаться ему надо на восток. Но как определить, где во-
сток, если у него нет компаса? Игнатьев добрался до не-
большой полянки в лесу. Он внимательно осмотрел де-
ревья — на какой стороне у них гуще всего растут ветки.
Ведь растения любят солнце, а солнце жарче всего греет,
когда оно на юге, значит у деревьев там, где их не закры-
вает лес — на опушке или у отдельно растущих, — ветви с
юга гуще. Игнатьев определил по густоте ветвей, где юг.
А узнав это, он нашел и восток. По дороге он несколько
раз проверял по ветвям, правильно ли он идет, и так вы-
шел туда, куда ему было необходимо.
38
Если у разведчика нет компаса, на помощь ему при-
ходит природа: в ней есть много таких примет, которые
опытному взгляду расскажут о сторонах горизонта.
Прежде всего таким указателем является солнце. За-
помните, что в полдень — в 12 часов по астрономическо-
му времени — солнце всегда находится на юге, и тень от
вертикально стоящих предметов самая короткая и падает
на север, как бы заменяя стрелку компаса. Зимой солнце
восходит приблизительно на юго-востоке и заходит на
юго-западе; летом оно восходит на северо-востоке и за-
ходит на северо-западе, а весной и осенью восходит на
востоке и заходит на западе.
Если у вас есть часы, по ним очень просто найти юг.
Поднесите часы к глазам и, обязательно держа часы го-
ризонтально, направьте часовую стрелку на солнце. Что-
бы узнать, (правильно ли вы держите часы, зажмите
вертикально у конца часовой стрелки между пальцами
палочку или травинку. Если тень от нее пройдет через
центр циферблата, значит стрелка направлена верно и
часы лежат правильно. Если вы ориентируетесь до 12 ча-
сов дня, то разделите угол между часовой, стрелкой и
цифрой 12 на циферблате часов пополам (удобнее всего
это сделать спичкой или палочкой). Конец спички у края
часов будет указывать на юг, а конец у центра — на се-
вер. Если же вы ориентируетесь после 12 часов дня, то
разделите пополам угол между цифрой 12 и часовой
стрелкой вправо от цифры 12.
Угол делят пополам, потому что Земля вращается во-
круг оси в 24 часа, а часовая стрелка делает полный круг
за 12 часов — вдвое скорее, чем Солнце проходит свой
кажущийся путь вокруг Земли.
Но если нет ни компаса, ни часов, что делает развед-
чик? Тогда он ориентируется по местным предметам. Это
ориентировка приближенная, ее надо проверять разными
способами или несколько раз.
Почти все растения любят тепло. Поэтому у отдельно
растущих деревьев листва и ветки гуще с южной сторо-
ны. Если вы внимательно разглядите срез пня отдельно
стоявшего спиленного дерева, то увидите, что на нем мно-
го кругов. Это годовые кольца (каждый год нарастает
вокруг ствола новый слой древесины). С одной стороны
годовые кольца древесины на пне шире, значит они по-
лучали больше тепла, и в этом направлении находится
Юг- Муравьи располагают свои муравейники с южной
39
стороны деревьев, а у обособленных муравейников обыч-
но северная сторона зарастает травой и мхом. Есть ра-
стения, которые не любят солнца, — это мхи и лишайни-
ки. Они растут на деревьях и камнях с наименее
освещенной солнцем стороны — северной. Даже по гри-
бам можно определить север и юг: например, рыжики
очень любят старые еловые леса; рыжики с красноватой
сочной шляпкой растут с северной стороны елей, а с зе-
леновато-синей шероховатой, как бы подсохшей шляпкой
ютятся по южную сторону елей. У дерева с толстым
стволом кора с северной стороны зеленоватая и мшистая,
а . с южной сухая.
Ранней весной на крышах снег быстрее тает на юж-
ной стороне. На ней же образуется больше сосулек.
Южные склоны холмов и оврагов быстрее обнажаются
от снега.
Много и других примет для определения сторон го-
ризонта дает природа наблюдательному разведчику. По-
старайтесь отыскать такие приметы в своей местности.
Глазомер
Ученые подсчитали, что через глаза человек получает
почти 80 процентов представлений об окружающем его
мире. Для разведчика глаза — это главный инструмент
разведки. У древних римлян была хорошая пословица:
«Повторение — мать ученья». Всего можно добиться по-
вторением, тренировкой. Постоянными упражнениями мож-
но отлично развить и глазомер, уменье точно определять
расстояния наглаз.
Вот ты идешь в школу. Остановись на три секунды и
попробуй определить расстояние в шагах до какого-либо
заметного предмета впереди себя — дома, камня, дерева,
столба, поворота дороги. Чтобы удобней было отсчиты-
вать шаги, считай, как это делают красноармейцы, па-
рами шагов, когда у тебя впереди правая или левая нога
(под правую или левую ногу). Когда дойдешь до наме-
ченного предмета, подсчитай, намного ли ты ошибся.
Продолжай такую тренировку. Через несколько дней ты
увидишь, что твои глаза научились точно определять
расстояния, что ты редко ошибаешься. Еще интереснее
тренироваться с товарищами: пусть каждый назовет ко-
личество шагов, а потом подсчитайте, кто из вас опре-
делил точнее.
40
Каждый разведчик должен очень хорошо запомнить
расстояние в 200 и 300 метров. На этих расстояниях сверх-
меткие стрелки — снайперы — чаще всего стреляют по
цели. Они так и называются — снайперские дистанции.
Отмерьте эти расстояния на земле и ежедневно смотрите
на них. Затем откладывайте их наглаз на местности. На-
пример, от дерева до камня будет 200 метров, а от
избы до плетня — 300 метров. Измерьте, насколько вы
ошиблись. У хорошего снайпера ошибка будет не больше
10—15 метров. На одних стрелковых соревнованиях снай-
перов была выставлена мишень для стрельбы на 200 мет-
ров. Один выдающийся стрелок вышел на линию огня,
прицелился и вдруг говорит: «Что-то мишень выглядит
не так». Проверили расстояние до нее, оказалась ошиб-
ка — 205 метров. Вот такой глазомер должен быть у
отличного разведчика. С помощью хорошо знакомых вам
расстояний в 200 и 300 метров вы можете измерять и бо-
лее длинные расстояния: прикиньте наглаз, сколько раз
знакомое вам расстояние уложится от вас до цели.
Только помните, что чем цель дальше от вас, тем рассто-
яние до нее будет казаться короче. Поэтому удобнее, ес-
ли до цели далеко, разделить в уме расстояние до нее
пополам и измерить ближайшую к себе половину, а за-
тем помножить ее на два. А если цель уж очень далека,
то каждую половинку разделите мысленно еще пополам —
на четвертушки.
Есть народная пословица: «У страха глаза велики».
Ученые определили, что народ очень верно это подметил.
Если человек очень взволнован, то все расстояния ка-
жутся ему короче, чем на самом деле. Разведчики знают,
что погода, время дня, положение и состояние развед-
чика очень влияют на глазомер.
С одним красноармейцем на занятиях был такой слу-
чай. Он лежал в сухой траве в своем секрете наблюдения.
Вдруг перед ним появились две мишени: одна была зама-
скирована под цвет местности, а другая резко выделя-
лась. Красноармеец докладывает командиру:
— До правофланговой мишени 300 метров, до мише-
ни слева — 250.
Командир командует:
— Встаньте!
Когда боец поднялся, он со стыдом увидел, что обе
мишени стоят на одной линии. Командир говорит ему:
— Вы допустили грубую ошибку — в бою она непро-
41
стительна. Все ярко выделяющиеся предметы кажутся
ближе, чем в действительности. Придется вам повторить
упражнение на новом участке.
Настоящий разведчик знает, что в ясный день, в чи-
стом воздухе после дождя, когда в воздухе нет пыли и
когда солнце светит из-за спины, все предметы кажутся
ближе, чем они находятся на самом деле. В пасмурную
погоду, в сумерки, в дождь все кажется дальше, потому
что контуры предметов сглаживаются и это как бы уда-
ляет их. Также кажутся дальше предметы, если они не
видны целиком, например верхушка дерева, человек до
пояса и т. п., если разведчик лежит или стоит на колене.
Вот еще несколько указаний разведчикам, чтобы они
меньше ошибались при определении расстояний:
1. Крупные предметы (большие дома, кучка людей)
кажутся ближе, чем мелкие предметы (домики, одиноч-
ные люди и деревья).
2. Предметы кажутся ближе, если солнце за плечами,
и дальше, если солнце светит в глаза разведчику.
3. Предметы кажутся дальше, если они находятся на
холмистой местности или если между разведчиком и
предметом находится долина. Но предметы кажутся
ближе, если разведчик смотрит на них через ровную од-
нообразную поверхность — снежное поле, озеро или ре-
ку. Поэтому противоположный край реки или озера все-
гда кажется ближе, чем на самом деле.
4. Высоту полета самолета можно определить так: ес-
ли можно различить только опознавательные знаки —
1200 метров, если видны шасси и колеса — 800 метров,
если различимы более мелкие части — крепления и т. п. —
600 метров.
Каждый разведчик составляет для себя «карточку ви-
димости».
Вот вам навстречу издалека идет человек. Сначала вы
видите только, что это идет мужчина или женщина. По-
том начинаете различать, как он одет. Чем ближе он к
вам подходит, тем больше подробностей различаете вы
в его одежде. Когда он подходит к вам совсем близко,
вы различаете рисунок значка на его пиджаке, шнурки
ботинок и даже цвет его глаз. Вы знаете, что чем ближе
вы подходите к какому-либо зданию, тем больше заме-
чаете подробностей на нем. Разведчик заметил в кустах
неприятельского пулеметчика и различил на его лице
глаза. Он знает: это означает, что до пулемета не
42
больше 60 метров, потому что на более далеком расстоя*
нии глаза разведчика обычно уже не различают деталей?
лица. Так как острота зрения у разных людей различна,
то каждый разведчик составляет для себя такую «карточ-
ку видимости».
Вот примерная карточка, составленная для людей со
средним зрением в ясный день:
МОЖНО РАЗЛИЧИТЬ:
Ветряные мельницы..........................11 км
Деревни и большие дома..................... 8 „
Отдельные домики и перелески.............. 5 „
Окна в домах............................... 4 ,
Трубы на крышах........................... 3 „
Отдельные деревья и людей.................. 2 »
Километровые и другие столбы............... 1 „
Стволы деревьев в лесу, движение ног
пехоты.............................. 850 м
Переплеты в окнах и хорошо видно
человека............................ 500 „
Движения рук человека, различима голова 400 „
Цвет и части одежды.......................250 .
Лицо человека............................ 200 .
Пуговицы и металлические украшения .... 150 „
Выражение лица ...................* ... 100 „
Глаза .....................................60 „
Внесите в эту таблицу поправки для своего зрения.
Вот как это надо сделать. Вместе с группой товарищей
или звеном разделите километр на пяти-десятиметровые
расстояния и отметьте их колышками. Затем разделитесь
на два отряда. По сигналу оба отряда начинают двигать-
ся навстречу друг другу. У каждого колышка каждый
отряд останавливается на минуту. Все ребята записывают,
какие подробности каждый заметил у ребят другого от-'
ряда, например: один за 800 метров заметил движение
ног, а другой увидел это только за 750 метров.
Составьте такие «карточки видимости» сначала в ясный
солнечный день, а потом в сумерки или*пасмурный день.
Как далеко может видеть разведчик? Стоя на ровном
месте в ясный день, он видит во все стороны на 4,5 ки-
лометра, если же он лежит, то на 2,5 километра. Если
разведчик залезет на дерево высотой 10 метров, то он
будет обозревать окрестность на 9 километров, а если
взберется на холм высотой 60 метров, то может осмат-
ривать местность радиусом почти на 25 километров.
43
Разведчик должен уметь очень точно определять рас-
стояния до 400 метров, а еще лучше — до 800 метров.
Для развития острого зрения очень полезны упражне-
ния с биноклем. Выйди за город и тщательно присмат-
ривайся к отдаленнЫхМ предметам, стараясь определить,
что это такое. Потом проверь себя при помощи бинокля.
Или, наоборот, сначала найди в бинокль какой-либо мало-
заметный предмет, а потом постарайся найти его нево-
оруженным глазом. Такими упражнениями ты скоро при-
учишь свои глаза замечать людей, животных и предметы
на таком расстоянии, на котором неопытный глаз ничего
не различит.
Однажды в туманный день на холмах разведчики за-
метили четыре отряда. Один из разведчиков утверждал,
что это эскадрон кавалерии, а другой заявил, что это ар-
тиллерия. Третий разведчик молча всматривался в подо-
зрительные отряды. Он заметил, что какое-то существо
перешло от одного отряда к другому. Наблюдая дальше
за его движением, он засмеялся и сказал: «Это овцы».
Разведчики подъехали ближе — это действительно оказа-
лись овцы. Этот разведчик большую остроту зрения раз-
вил упражнениями с биноклем.
Измерь самого себя
Один разведчик шел со своим приятелем по дороге
из лагеря на станцию.
— Интересно бы узнать, сколько сейчас времени, —
сказал приятель разведчику. — Я боюсь, что мы опоздаем
на поезд.
— О, времени еще достаточно, — сказал разведчик. —
Сейчас без шести минут восемнадцать часов.
— Ты шутишь! У тебя же нет часов.
— Мне сказал время вот тот столб, — и разведчик
указал рукой на километровый столб, мимо которого они
только что прошли.
Приятель удивился, осмотрел столб со всех сторон и
говорит:
— Я ничего на нем не вижу, кроме числа километров,
которые мы прошли.
— Вот оно-то мне все и рассказало, — ответил развед-
чик.— Мы вышли из лагеря ровно в 17 часов 10 минут.
Этот столб указывает, что мы прошли 4 километра. Так
44
как километр я прохожу красноармейским шагом прибли-
зительно за 11 минут, то мы идем 44 минуты. Значит,
сейчас без шести минут восемнадцать часов...
Разведчик по расстоянию, пройденному им, всегда
может определить время без часов. Он также может
очень точно рассчитать и время, которое ему нужно,
чтобы притти туда, куда его посылают.
Каждый разведчик должен приучить себя ходить так,
как ходят красноармейцы: они делают 120 шагов в ми-
нуту, причем каждый шаг у них одинаков — его длина
75—80 сантиметров.
Чтобы делать всегда одинаковые шаги, начертите на
тропинке или на земле на расстоянии 60 или 70 санти-
метров друг от друга (в зависимости от вашего роста)
поперечные линии-отметки. Ходите по ним так, чтобы
концы носков наступали как раз на линии. Вы быстро
научитесь делать шаги одинаковой длины.
Но так как шаги у вас меньше, чем у красноармейцев,
то, чтобы итти со скоростью красноармейцев, вам надо
увеличить число шагов — делать 130—135 шагов в мину-
ту. Возможно, что такой темп (быстрота) ходьбы вам
сначала покажется утомительным, особенно если вы при-
выкли ходить не спеша, лениво. Но с каждым днем хо-
дить вам будет все легче, вы «втянетесь» в ходьбу, как
говорят спортсмены.
Для того чтобы узнать, сколько шагов вы делаете в
минуту, возьмите в руку часы и, считая парами шагов под
левую или правую ногу, пройдите минуту. Тогда вы уз-
наете, надо ли вам учащать или замедлять скорость ва-
шей ходьбы. Проделайте такой отсчет несколько раз, по-
ка вы не добьетесь темпа в 120—130 шагов в минуту.
Пройдите этим темпом 2—3 километра. Повторяйте та-
кую прогулку с часами в руках несколько дней подряд.
Тогда у вас уже автоматически, сам собой выработается
такой темп ходьбы.
Если у вас нет часов, вы можете рассчитать темп
своей ходьбы, идя в школу. Уходя из дому, посмотрите
на часы; по дороге в.школу считайте количество шагов;
придя в школу, посмотрите на часы, рассчитайте, сколько
времени вы шли. Разделите количество шагов на затра-
ченные вами минуты, и вы узнаете темп своей ходьбы.
Разведчик по своим шагам может легко определять
расстояние. Если он шел 70 минут, то он может легко вы-
числить, что, делая в минуту 120 шагов по 75 сантимет-
45
ров, он за минуту проходит 90 метров, а за час — 5400.
Значит, за 70 минут он прошел 6300 метров.
Вы должны твердо запомнить, сколько пар ваших ша-
гов умещается в 100 метрах. Это вам нужно для измере-
ния расстояния.
Устройте соревнование с товарищами на ваше умение
ходить ровным шагом. Начертите на земле линию.
Станьте на нее в шеренгу. По команде каждый из вас
идет вперед, отмеряя шагами ровно 100 метров. Сделав
последний шаг, каждый останавливается и втыкает в зем-
лю ветку или палочку. Потом измеряют рулеткой, верев-
кой или рейкой, кто более точно отмерил 100 метров.
Есть очень простой способ перевода пар шагов в мет-
ры. Число пар шагов надо разделить на число ваших пар
шагов в 100 метрах и помножить на 100. Например, вы
до дерева прошли 197 пар шагов. У вас в 100 метрах 65
пар шагов. 197 вы делите на 65. Получается 3 и в остат-
ке 2. Такой незначительный остаток можно откинуть.
Множите частное на 100 — до дерева 300 метров.
Приучайтесь ходить и «пионерским шагом» — так на-
зывается переменный шаг и бег: 20—25 шагов бегом и
20—25 шагов простым шагом. Темп бега и ходьбы такой,
чтобы километр проходить точно в 7 минут. Но так мож-
но, не уставая, быстро проходить только небольшие рас-
стояния.
При ходьбе дышите ровно, но глубоко. Вдыхайте воз-
дух через нос и выдыхайте его через рот.
Кроме длины своего шага, разведчик должен знать и
другие измерения своего тела. Его тело — это своеобраз-
ная рулетка, которую никогда не потеряешь. Вот те из-
мерения, которые вы должны сделать и запомнить:
1) рост, 2) длину ступни, 3) расстояние между растопы-
ренными указательным и большим пальцами, 4) ширину
ладони.
Так как расстояние между концами пальцев распро-
стертых рук примерно равно вашему росту, то вы може-
те легко узнать толщину дерева, его диаметр. Для этого
вы обхватываете дерево руками и, заметив, насколько вы
его обхватили, узнаете длину обхвата. Разделив длину
обхвата на 3, получите диаметр ствола.
Юные разведчики, не забудьте, что вы растете, поэто-
му измеряйте себя хотя бы раз в два-три месяца.
Измерение без приборов
Очень часто командир поручает разведчику измерить
высоту дерева, здания, холма, ширину реки и скорость
ее течения. Все эти измерения можно сделать очень про-
сто и быстро, без всяких приборов.
Когда канадским лесорубам надо измерить высоту де-
рева, они идут от него и время от времени останавли-
ваются, нагибаются и смотрят между расставленными но-
гами. Когда они, нагнувшись, увидят верхушку дерева,
они поворачивают и считают количество шагов до дере-
ва. Это и будет приблизительная высота дерева.
Более точный способ измерения высоты предмета та-
ков. Вы подходите к дереву и отмечаете на дереве заруб-
кой, бумажкой, веткой свой рост. Затем отходите от де-
рева и подсчитываете наглаз, сколько раз ваш рост
уложится до вершины. Полученное число множите на
свой рост.
Еще более точно измерение по тени. Измерьте свою
тень или тень от шеста и тень дерева или здания. Высо-
та дерева (АВ) будет во столько же раз больше вашей
высоты или высоты шеста (ab), во сколько тень дерева
(ВС) больше высоты вашей тени или тени шеста (Ьс),
Составьте пропорцию АВ : аЪ = ВС : Ъс} и, решив ее, вы
Измерение высоты скалы.
Измерение ширины реки.
получите цифру, на которую нужно умножить ваш рост
или длину шеста.
Один из самых точных способов описан у Жюль Вер-
на в романе «Таинственный остров». Там выброшенным
из воздушного шара на остров путешественникам надо
измерить высоту гранитной стены.
Инженер взял шест в 12 футов высотой и воткнул его
строго вертикально в 500 футах от стены. Затем он ото-
шел от шеста на такое расстояние, что, лежа на песке,
можно было на наклонной линии видеть и конец шеста и
край гребня скалы. Эту точку он пометил колышком.
48
с— Помнишь свойства двух подобных треугольни-
ков?— спросил он у Герберта.
— Их соответственные стороны пропорциональны.
— Правильно. Так вот: сейчас я построил два подоб-
ных прямоугольных треугольника. У меньшего одним ка-
тетом будет отвесный шест, другим — расстояние от ко-
лышка до основания шеста; гипотенуза же — мой луч
зрения. У другого треугольника катетами будут: отвес-
ная стена, высоту которой мы хотим определить, и рас-
стояние от колышка до основания этой стены; гипотену-
за же — мой луч зрения, совпадающий с направлением
гипотенузы первого треугольника.
— Понял! — воскликнул юноша. — Расстояние от ко-
лышка до шеста так относится к расстоянию от колыш-
ка до основания стены, как высота шеста к высоте стены.
— Да. И, следовательно, если мы измерим два первых
расстояния, то, зная высоту шеста, сможем вычислить
четвертый, неизвестный член пропорции, то есть высоту
стены. Мы обойдемся, таким образом, без непосредствен-
ного измерения этой высоты.
Оба горизонтальные расстояния были измерены: мень-
шее равнялось 15 футам, большее — 500 футам.
По окончании измерений инженер составил следую-
щую запись:
15_10
500“ х ;
500 - 10
15
= 333,3.
Значит, высота гранитной стены равнялась 333 фу-
там...»
Для измерения ширины реки также есть несколько
способов. Выберите на противоположном берегу какой-
либо заметный предмет неподалеку от воды: дерево, ка-
мень, скалу и т. п. Напротив него воткните палку. Повер-
нитесь и идите вдоль берега под прямым углом к линии
АВ между палкой и предметом. Расстояние надо пройти
большее, чем предполагаемая ширина реки. Вы прошли,
например, 50 шагов. Отметьте это место палкой или кам-
нем (С). Теперь пройдите еще половину уже пройденно-
го расстояния — 25 шагов. Отметьте эту точку палкой (D).
Сверните под прямым углом от реки и идите до тех пор,
пока точки А и С совпадут, будут на одной линии
4 Книга юного разведчика лп
(Е). У вас получатся два воображаемых подобных тре-
угольника АВС и CDE. Стороны меньшего треугольника
в два раза короче сторон большего, поэтому расстояние
DE равно половине расстояния АВ — ширине реки.
Есть еще более простой способ, но менее точный. Им
пользовался Наполеон, и поэтому его называют «способ
Наполеона». Станьте у края реки и смотрите на дру-
гой берег. Надвиньте на глаза кепку так, чтобы из-под
козырька видна была линия противоположного берега —
край воды. Не меняя положения головы, повернитесь на
каблуках и запомните на земле самую дальнюю точку,
которая видна вам из-под козырька. Расстояние до нее
и будет равно ширине реки. Если река неширокая — на
другой берег бросают камень, привязанный к веревке.
Подтягивают камень к краю (урезу) воды и потом изме-
ряют длину веревки.
Чтобы выяснить скорость течения реки, вбейте на бе-
регу колышек, отмерьте от него 100 метров и вбейте
второй колышек. Напротив первого колышка бросьте в
воду кусок дерева. Заметьте по часам или считая про се-
бя секунды (21, 22, 23 и т. д.), во сколько секунд дере-
вяшка доплывет до второго колышка. Разделите расстоя-
ние (100 метров) на количество секунд, и вы узнаете ско-
рость течения реки. Пустите три поплавка — в середине
и у берегов, и вы узнаете более точную среднюю ско-
рость течения.
Перспективная съемка
Когда хороший разведчик возвращается из разведки,
он всегда приносит с собой чертеж, зарисовку разведан-
ной им местности и позиции противника. Никогда слова-
ми не объяснить позиции противника так хорошо, как
это сделает хотя бы простейший чертеж.
Вот почему, если вы хотите быть разведчиками, вы
должны уметь делать простейшую топографическую съем-
ку местности. Топография — это искусство описывать и
изображать на карте поверхность местности.
Самый простой способ съемки — перспективный чер-
теж. Это как бы точная зарисовка того, что вы видите
перед собой. Для него не надо особого умения рисо-
вать — каждый может его сделать после небольшой тре-
нировки.
Взберитесь на какое-либо возвышенное место, чтобы
местность была видна вам как на ладони. Чтобы вы бы-
50
г
Перспективная съемка.
ли менее заметны, старайтесь наблюдать лежа, не вы-
рисовываясь на фоне неба. Первый раз вы можете сде-
лать съемку стоя, но затем вы обязательно должны
научиться делать ее лежа, чтобы противнику было труд-
но вас заметить.
На листе бумаги, прикрепленном к планшету (план-
шет— это лист фанеры, картона) кнопками или булавка-
ми, вы рисуете, наносите местность так, как вы ее види-
те, в перспективе. Прежде всего определите границы то-
го участка местности, который вам надо снять, например
между рощей справа и железной дорогой слева. Затем
выясните, в каком масштабе вам надо сделать съемку, то
есть во сколько раз уменьшить местность на чертеже.
Вытяните руку с листом бумаги перед собой и посмотри-
те, закрывает он участок, выбранный для съемки, или
нет. Если закрывает, то масштаб съемки 1:1, и на чер-
теже все расстояния надо зарисовывать так, как вы их
измеряете линейкой или карандашом. Если бумага не за-
крывает местности, то масштаб надо уменьшить, напри-
4* 51
мер 1:2, то есть все измеренные расстояния между
предметами и до них при переносе на чертеж уменьшать
вдвое. Можно и увеличить масштаб, например взять 2:1,
то есть все расстояния увеличивать вдвое.
Теперь начинайте съемку. Прежде всего начертите на
бумаге две взаимно перпендикулярные линии — линию
горизонта и главную вертикаль. Расположение всех пред-
метов на местности вы будете отмерять от этих линий.
Встаньте так, чтобы главная вертикаль обязательно про-
ходила посередине снимаемого участка и через какой-
либо заметный предмет — дерево, холм, столб, трубу за-
вода и т. п.
Посмотрите на местность перед собой и мысленно раз-
делите ее на три части — планы: первый, или передний,
ближний к вам (до 800 метров от вас), средний (от 800
до 1500 метров) и дальний; предположим, вы делите так:
до дороги будет ближний план, до линии холмов — вто-
рой план и до горизонта — третий. Все, что лежит на
ближнем плане, вы рисуйте побольше, на среднем плане
приблизительно вдвое меньше и на дальнем — вчетверо.
Таким образом, если дорога от вас идет к горизонту, ее
часть на среднем плане вы рисуете вдвое, а на заднем
вчетверо уже, чем на переднем плане.
Из географии вы знаете, что горизонт — это линия,
где, как кажется нашим глазам, небо сходится с землей.
Горизонт для перспективной съемки другой; чтобы найти
его, возьмите линейку или карандаш горизонтально в
правую руку, вытяните руку прямо перед собой на уров-
не глаз. Все, что вы видите над линейкой, лежит над ли-
нией горизонта, а что видно ниже — под линией горизон-
та. Если ваш взгляд над линейкой приходится на небо,
опустите линейку, пока она не будет видна на местности.
Запомните, где проходит линия горизонта, какие очерта-
ния местности выше ее.
Теперь наносите на бумагу очертания местности и ме-
стные предметы. Предположим, что над линией горизон-
та видно дерево, через которое вы провели главную вер-
тикаль. Вытяните перед собой правую руку, держа ли-
нейку или карандаш вертикально. Ногтем большого паль-
ца отметьте на линейке, на каком расстоянии от линии
горизонта находится дерево. Затем положите линейку на
планшет, отметьте на главной вертикали это расстояние
и нарисуйте в этой точке дерево. Если у вас масштаб
1:2, то расстояние на линейке надо уменьшить вдвое.
52
Сначала на планшете зарисовывают все наиболее за-
метные предметы: деревья, вершины холмов, фабрики,
скопы противника, мосты и т. п. Чтобы точно изобразить
и расположить каждый предмет, надо отмерить для него
два расстояния по линии горизонта и по главной верти-
кали. Вот вам надо зарисовать отдельный домик. Где его
поместись на чертеже при масштабе 1 : 2? Вы измеряете
линейкой расстояние до домика вправо от главной вер-
тикали по линии горизонта. Пусть оно будет равно 6 сан-
тиметрам. Потом вы измеряете расстояние по главной вер-
тикали — пусть оно будет вниз от пересечения с линией
горизонта на 9 сантиметров. Так как ваш масштаб умень-
шен вдвое, то эти цифры делите на два, отмериваете
линейкой 3 сантиметра вправо по линии горизонта и
4,5 сантиметра вниз по главной вертикали и там, где пе-
ресекутся линии из этих точек, рисуете домик. Это бу-
дет его точное положение на местности по отношению к
другим предметам.
Вы нанесли на планшет все главные и заметные пред-
меты на местности, которые называются ориентирами.
Отмеряя расстояние от основных линий или от ориенти-
ров, вы потом зарисовываете на карту все остальное.
Сначала весь рисунок наносится на планшет тонкими
линиями, а затем предметы на переднем плане прорисо-
вываются сильным нажимом карандаша и более подроб-
но, на среднем — более тонкими линиями, а самые даль-
ние остаются нарисованными тонкими линиями.
Когда перспективный чертеж готов, напишите на нем
названия деревень, рек, проставьте примерное расстояние
от вас до них (как определять расстояние глазомером,
вы знаете).
К перспективному чертежу справа внизу пишется
«легенда» — так называются дополнительные сведения о
съемке. Сначала вы пишете, как вы производили съемку,
откуда у вас дополнительные сведения и в конце обяза-
тельно ставите свою подпись, число и время съемки. Ка-
ждое сведение пишется с новой строки. Вот примерная
легенда:
«1. Снимал с дерева на холме «Три источника».
2. Мост через реку Псел деревянный, взорван против-
ником.
3. Рядом, судя по дороге, есть брод.
4. Завод кирпичный, около него два окопа. Около
№ 2 видна небольшая группа противника.
53
5. Расстояния определены глазомерно.
Разведчик звена «Летчик» И. Иванов. 20 июля 1941 го-
да, 14 часов».
Если у вас есть компас, нанесите азимуты важнейших
ориентиров. Поставьте на левом краю чертежа стрелку,
показывающую направление «север — юг». Если у вас нет
компаса, определите это направление по местным предме-
там.
Памятка разведчика для перспективной съемки
1. Определи границу участка.
2. Определи на местности и начерти на планшете ли-
нию горизонта и главную вертикаль.
3. Разбей местность на три плана.
4. Отмерь и зарисуй главные ориентиры.
5. Отмерь и зарисуй остальные предметы.
6. Определи и нанеси расстояния и названия, сотри
лишние линии, вычерти предметы разными нажимами ка-
рандаша.
7. Составь легенду, подпишись, поставь число и час.
Маршрутная съемка
Разведчик должен уметь делать так называемую марш-
рутную съемку, то есть быстро, на ходу зарисовать
свой путь и то, мимо чего он проходит. Самая простая
съемка пути — это «маршрут по заметкам». Предположим,
вам поручили разведать дорогу до села Иваново. Вый-
дите на дорогу и остановитесь. Посредине листа запис-
ной книжки сверху вниз вы чертите прямую линию и ста-
вите внизу нее точку. Точка — это начало вашего пути, а
прямая линия — ваша дорога, какой бы извилистой она
ни была на самом деле. Вы определяете по компасу ази-
мут дороги до поворота и записываете его слева от до-
роги. Теперь поверните книжку так, чтобы прочерченная
на ней линия и дорога, по которой вам надо итти, были
в одном направлении. По обеим сторонам линии вы за-
рисовываете отходящие дороги и местные предметы, на-
ходящиеся метрах в ста-двухстах по сторонам дороги,
определяя расстояния до них наглаз. Хорошо, если вы у
отходящих дорог поставите их азимуты и, если знаете,
названия мест, куда они ведут: например, «40° в с. Дро-
вяны». Расстояние до местных предметов прочерчивают
пунктирной линией со стрелкой и над ней пишут наглаз
54
цифру шагов или метров
до них. Закончив зари-
совку на чертеже того,
что вы видите до пово-
рота дороги или до го-
ризонта, вы идете даль-
ше. Только перед тем как
пойти, вы ставите справа
от дороги, против ази-
мута, точное время, ко-
гда вы пошли. Если же
у вас часов нет, то от-
считываете расстояние в
парах шагов. Дойдя до
следующей точки (по-
ворота дороги, долины,
холма и т. п.), вы заме-
чаете время остановки
или количество пройден-
ных пар шагов и запи-
сываете это справа. На
каждом повороте дороги
вы снова ориентируете
линию на• записной
книжке с направлением
дороги, записываете ази-
мут и наносите мест-
ные предметы и расстоя-
ния до них. Когда вы
отправились дальше, вы
снова пишете против
азимута время отправле-
ния или количество
пройденных шагов. По
дороге у отдельных
предметов, которые мо-
гут служить основны-
ми ориентирами для уз-
навания пути (куча кам-
ней, столб, здание, от-
дельное дерево, лес, се-
ление), вы записываете
время или количество пар
uiaroB, пройденных вами.
Образец маршрутной съемки
(в середине справа нарисо-
ван внешний вид моста).
Наблюдательный пункт.
Отдельный боец
(стрелок).
Пулеметчик.
Дозор пеший.
Стрелковое отделение
на походе.
Орудие на походе.
.танковый пулемет
Ручной пулемет.
76-мм пушка.
Противотанковое орудие
Танк.
Окоп.
Условные
знаки для
ных карточек.
отчет-
Внешний вид мостов,
важнейших ориентиров,
оврагов и т. п. вы зари-
совываете справа и слева
от линии дороги. В ле-
генде вы кратко описы-
ваете ширину и все
особенности дороги и со-
оружения, мимо которых
вы прошли. Когда за-
полнена первая страница
записной книжки, вы
прочерчиваете линию
посередине следующей
страницы и продолжаете
зарисовку маршрута, на-
писав внизу азимут и
время отправления или
количество пар шагов.
Разведчик должен уметь
быстро и четко составить
и «карточку-донесение».
Дозор разведчиков обна-
ружил окоп и пулемет-
ное гнездо противника.
Надо сообщить команди-
ру части, где находится
противник. Командир до-
зора выбирает наблюда-
тельный пункт. Затем он
запоминает на местности
ориентиры, около кото-
рых обнаружил против-
ника.
В левую руку развед-
чик берет записную
книжку и держит ее го-
ризонтально у верхней
части груди. В середине,
внизу листка записной
книжки, он ставит точку,
обозначающую наблюда-
тельный пункт, и в лю-
бом месте листка чертит линию, обозначающую север —
юг. Затем справа налево зарисовывает на лист ориен-
тиры и местные предметы, их названия, пунктирной
линией обозначает, в каких направлениях они находят-
ся, и глазомерно определяет расстояние до них. Около
ориентиров разведчик условными тактическими знаками
обозначает расположение противника. Важнейшие из них
помещены здесь. Полностью эти знаки вы можете найти
в части первой «Боевого устава пехоты» на стр. 137—142
и в «Военной топографии» Шебалина на стр. 162—163.
То, что нельзя показать на карточке, записывается очень
кратко в легенде.
Вот главные правила составления чертежей:
1. Чертеж должен быть очень прост и ясен. На нем
должно быть только самое необходимое, ничего лишнего.
2. Обязательно укажите, где и когда вы составили
чертеж, подпишитесь.
3. Всегда ставьте стрелку, обозначающую север — юг.
Поупражняйтесь в составлении перспективных черте-
жей и карточек. Выйдите на незнакомую местность,
осмотритесь внимательно вокруг и, возвратясь домой,
набросайте по памяти чертеж местности. Потом с этим
чертежом пройдите на местность, посмотрите, что вы
пропустили, и исправьте чертеж. Сделайте это несколько
раз в разных местностях. Тренируйтесь, чтобы быстрее
набрасывать чертежи. Сначала попробуйте сделать чер-
теж за пять минут, потом за три, за две и за минуту *.
РАЗГОВОР НА РАССТОЯНИИ
Одно из важнейших правил разведки гласит:
«Донесение о разведке, не доставленное во-время, ни-
чего не стоит...»
Батарея, которую заметил разведчик, может через не-
сколько часов изменить позицию. Полк противника мо-
жет быть заменен ротой, а рота — полком. А вы сами
понимаете, что может произойти, если наступающий ожи-
дает встретить роту, а натолкнется на полк. Вот почему
каждый разведчик считает, что собрать сведения — это
половина дела. Надо, кроме того, быстро, во-время до-
1 Съемку карт и планов можно производить только там, где
это разрешено по условиям военного времени.
57
ставить донесение командиру. Поэтому издавна в войсках
применяли разные условные сигналы для передачи доне-
сений и команд. Еще отряды грозного завоевателя Тамер-
лана передавали флажками сигналы.
Если разведчик находится не очень далеко от коман-
дира, он может передать ему сообщение флажками при
помощи азбуки Морзе, которой пользуются также ради-
сты и телеграфисты.
Придумал ее американский художник Самуэль Морзе.
Он заинтересовался электричеством и изобрел в 1837 го-
ду первый электромагнитный телеграфный аппарат. Но
он долго не мог придумать, какими бы удобными знака-
ми передавать по телеграфу буквы. Наконец в 1842 году
он нашел способ с помощью точек и тире на бумажной
ленте удобно и быстро передавать телеграммы. С тех пор
во всех странах мира стали применять азбуку Морзе. Из-
давна ею стали пользоваться и в военном деле для пере-
дачи сообщений.
В азбуке Морзе каждая буква состоит из точек и ти-
ре. Но в военном деле точки и тире изображаются взма-
хами флажков, свистками или вспышками огня: точка —
взмахом флажка в правой руке, коротким свистком или
быстрой вспышкой огня; тире — взмахом обеих рук, про-
тяжным свистком, длительной вспышкой огня.
Чтобы яснее были видны взмахи рук, сигналист дер-
жит в руках яркие флажки: красный и белый или жел-
тый и зеленый.
Флажки делаются двух размеров: 35 X 40 и 40Х 50
сантиметров. Полотнища флажков прибиваются к круглой
палочке (флагштоку) длиной в 70—80 сантиметров и диа-
метром в 2 сантиметра. Края флажков обязательно под-
рубите, чтобы они не лохматились. Для носки флажков
делают чехол из брезента или холста с петлей для пояса.
Вытянутые руки с флажками поднимают сбоку или
перед собой, пока они не будут над головой, а затем так
же опускают их.
Сигнализировать можно лежа, с колена, стоя. Лучшие
сигналисты могут передавать до 25—30 знаков в минуту.
В хорошую погоду сигналы флажками видны невооружен-
ным глазом до 500 метров, а в бинокль их можно раз-
глядеть за 1—1,5 километра.
Вот правила сигнализации по азбуке Морзе.
Вызов — просьба принять сообщение, «флажкограм-
му», — размахивать флажками над головой, скрещивая их,
58
пока принимающий сигнальщик не даст отзыв, то есть
такой же сигнал. ।
О т м а х—чтобы отделить одну букву от другой после
передачи буквы, сигналист взмахивает флажком внизу
перед собой.
Большой отмах — после передачи слова обоими
флажками взмахивают внизу перед собой крест-накрест.
Полный отмах — после окончания передачи флаж-
кограммы два раза подряд делают «большой отмах» или
скрещивают флажки над головой.
Ошибка — если сигналист ошибся, неправильно пе-
редал букву или слово, он дает ряд точек попеременно
разными флажками, а потом передает последнюю верную
букву и продолжает передачу.
Не понимаю — если принимающий не понял бук-
вы или слова, он, сразу же прерывая передающего, подает
ряд точек, а потом последнюю верно принятую букву.
Перед передачей цифр передается буква «Ч».
Для разучивания азбуки Морзе есть два способа. Пер-
вый из них более труден, но зато, зная его, можно
принимать флажкограммы сразу, без записи. По этому спо-
собу азбука Морзе разбивается на восемь групп. В каж-
дой группе собраны знаки, напоминающие друг друга.
Выучив одну группу, попробуйте составить из ее букв
несколько слов (например из второй группы можно со-
ставить слова: том, мот) и поупражняйтесь в их передаче.
Так вы быстрее запомните обозначения букв. Этот способ
изучения азбуки хорош для телеграфистов. Зная его,
можно быстро принимать телеграммы на слух.
По второму, более легкому способу к каждому знаку
азбуки Морзе придумано слово, начинающееся с буквы,
которую оно обозначает.
В каждом слове столько слогов, сколько точек и тире
в букве по азбуке Морзе. Слога с буквой «О» обозначают
тире, с другими гласными — точку. Выучите эти слова, и
вы легко запомните азбуку Морзе \
А а-вось • — 3 зо-лот-ни-ки---• •
Б бо-я-рыш-ник — ... И И-ван • •
В вы-го-вор ----- К ко-ман-дор — • —
Г го-ло-ва------ Л ла-до-жан-ка . — • •
Д до-гад-ка — . • М мо-тор----
Е ель • Н но-га — •
Ж жат-ва зла-ков ... — О о-ло-во------
1 На буквы «Ц», <Щ», «Ъ», «Ь> слова их не подобраны, нужно
запомнить по знакам.
69
__ 7 ____ 8
Таблица для разучивания азбуки Морзе.
П па-по-рот-ник ---------
Р ри-ко-шет • — •
С са-ра-фаи • • •
Т ток —
У у-па-док • • —
Ф фи-лан-троп-ка • • — •
X хра-не-ние • • • •
Ц --------
Ч чор-тов мос-тик-----------
Ш шо-пот гро-мок-------------
щ--------- -
Ь, Ъ — • . - -
Ы вот ы со мной — ---------
Ю юн-га мо-лод • -------
Я я-до-ви-тость • — • —
Обычно принимают и отправляют флажкограммы
сигнальные посты из двух человек — начальника поста и
сигналыцика. Если надо передать сообщение, начальник
поста приказывает сигнальщику вызвать пост. Когда по-
лучен отзыв, он диктует сигнальщику сообщение по бук-
вам и смотрит, чтобы сигнальщик правильно передавал
их.
Принимает передачу начальник поста. Он смотрит на
60
передающий пост и диктует сигнальщику каждую точку
и тире (например: точка — тире — точка — отмах). Сиг-
нальщик записывает знаки, отмечая отмах буквы вер-
тикальной черточкой, большой отмах слова — двумя
вертикальными черточками и полный отмах — конец пе-
редачи — знаком умножения.
Как мы упоминали, сообщения по азбуке Морзе мож-
но передавать не только флажками. Во время граждан-
ской войны между Севером и Югом Соединенных шта-
тов Америки один офицер-северянин отправился на
разведку. Он выяснил, что южане готовятся утром не-
ожиданно обойти северян с фланга. Он ночью прошел
несколько километров, чтобы предупредить северян о за-
мысле врага, но разлившаяся река преградила ему доро-
гу. У разрушенного моста офицер наткнулся на брошен-
ный паровоз. Он развел огонь в топке паровоза и с
помощью гудка стал давать сигналы по азбуке Морзе. На
другом берегу появились северяне, и офицер передал им
гудками свое сообщение.
Можно сигнализировать по азбуке Морзе горном,
свистком, ночью фонариком или огнем костра, прикрывая
его мокрым полотнищем. Открывая костер на две секун-
ды, показывают точку, на четыре секунды — тире. Про-
межуток между знаками — четыре секунды, а между
буквами — десять секунд.
Можно сигнализировать и дымом (это особенно удоб-
но, когда разведчики находятся в лесу). В костер кладут
листья, траву, зеленые ветки, которые дают густой дым.
Над костром растягивают сверху мокрое полотнище. Сняв
полотнище на две секунды с костра, вы дадите неболь-
шой клуб дыма, обозначающий точку; сняв полотнище на
четыре секунды, дадите большой клуб дыма — тире.
На войне разведчик не всегда пользуется азбукой
Морзе. Бывают случаи, когда приходится на виду у не-
приятеля передавать какое-либо сообщение, и тогда, по-
мимо своих, сообщение может принять также противник.
Или, когда в бою дорога каждая минута, передавать со-
общение по азбуке Морзе очень долго. В таких случаях
разведчики пользуются кодом — условными сигналами.
Например, вместо того чтобы сигнализировать: «Насту-
пайте левее!», что займет у него больше минуты (33 зна-
ка), разведчик сигнализирует одну букву «Л». Командир
уже знает, что наступать надо левее. Он заранее догова-
61
Азбука-семафор.
ривается с разведчиком, какой условный сигнал обозна-
чает определенная буква или цифра.
У моряков есть своя азбука, называется она «сема-
фор». Буквы по семафору передаются, или, как говорят
моряки, «пишутся», разным положением рук с красными
флажками. Моряки не принимают сигналы, а «читают» их.
Способ разговаривать условными сигналами семафора
придумал двести лет назад французский мальчик Клавдий
Шапп. Он учился в семинарии, а два его брата — в пан-
сионе, который был недалеко за городом. Клавдий очень
скучал по братьям. Из окон семинарии были видны окна
пансиона, и он придумал способ разговаривать с братьями.
Клавдий взял большую линейку и к каждому концу ее
прибил по маленькой линейке. Большую линейку посре-
дине он прибил гвоздями к раме окна. Вращая линейки,
он передавал братьям условные сигналы. Если все три
линейки стояли горизонтально, это значило, что он здо-
ров. Если линейки были расположены в форме буквы «С»,
то это означало букву «А». Количество комбинаций из
трех линеек даже превышало число букв в азбуке. Когда
Шапп вырос, он вспомнил про свое детское изобретение,
усовершенствовал его и в 1794 году предложил револю-
ционному правительству для быстрой доставки сведений.
А в то время такие сведения возили конные курьеры.
Шаппа назначили главным инженером телеграфа. Он по-
строил линию вышек с семафорами так, чтобы с каждой
вышки были видны две соседних. На них все время де-
журили телеграфисты. Как только они видели, что на
соседней вышке положение линеек изменилось, они сразу
изменяли семафоры у себя. Ночью к концам семафора
подвешивали фонари. За час передавали сигнал на тысячу
километров через 100—120 вышек. Для современников
это казалось необычайно быстрым.
Сейчас сигнализация семафором применяется только
во флоте для связи между кораблями. Она в несколько
раз быстрее Морзе, так как в ней каждая буква показы-
вается одним положением флагов.
Моряк-сигналист должен уметь писать и читать 30 букв
в минуту. Оба флажка — красные, размером 35 X 35 сан-
тиметров; длина древка — 75 сантиметров. Особенно
внимательно и точно сигналист должен делать углы ме-
жду руками, чтобы читающий буквы не спутал их. Каж-
дая буква выдерживается 1—1,5 секунды.
Условные сигналы к семафору следующие:
63
Вызов — повторять букву «У», поднимая флаги над
головой до тех пор, пока не будет дан отзыв — два раза
буква «А» взмахами перед сигнальщиком.
Вопросительный сигнал — два раза повторить
букву «Т», сигнал означает: «Ждем ответа».
Численный сигнал — два раза повторить букву
«Ч»; означает: «Передаем цифры».
Не понял — свести флаги перед собой.
Повторение, ошибка — поднять флаги перед
собой снизу вверх.
Раздельный сигнал дается после окончания каж-
дой буквы опусканием рук сверху вниз.
Окончательны й— пишущий поднимает флаги
снизу вверх перед собой попеременно то правой, то ле-
вой рукой, обозначая конец передачи. Читающий, в знак
того что передача принята и понята, отвечает на окон-
чательный сигнал тем, что повторяет его.
Каждый разведчик должен также хорошо знать
команды рукой. Вблизи от противника громко командо-
вать нельзя. Поэтому командир разведки передает раз-
ведчикам приказы рукой. Вот главные сигналы:
Внимание — поднять руку вверх около головы.
Вижу, слышу — поднять обе руки вверх около го-
ловы и опустить их.
Повтори (не понял) — вытянуть обе руки вверх
около головы и размахивать ими накрест перед лицом.
Ко мне — покружить рукой над головой и энергич-
но опустить ее.
Развернись — несколько развести обе руки в сто-
роны.
Стой или ложись — поднять руку вверх и быстро
опустить ее.
Продолжай движение — поднять одну руку
около головы, а другой сделать энергичные взмахи и по-
казать ею направление движения.
Вправо, влево, назад, вперед — поднять руку
над головой и опустить ее несколько раз до высоты пле-
ча в нужном направлении.
Вижу противника — вытянуть руку горизон-
тально в сторону и держать ее так до отзыва.
Путь свободен — поднять руку в сторону на вы-
соте плеча и несколько раз опустить ее вниз.
Все эти команды надо проделывать быстро и точно.
64
Соберитесь с приятелем во дворе или за городом и по-
тренируйтесь в выполнении команд руками.
Есть еще один вид сигналов, которые должны знать
разведчики.
Вот во время военной игры пионерский отряд выслал
вперед разведчиков. Как разведчикам показать дорогу
идущему сзади отряду? Для этого есть особые дорожные
знаки. По ним пионер всегда доберется до лагеря, до
станции, на бивуак; эти знаки расскажут и отставшим
ребятам, куда им нужно итти.
Дорожные знаки изображаются с правой стороны до-
роги; они чертятся на земле, складываются из веток, ри-
суются мелом на заборе, вырезаются на дерне. Когда зна-
ки использованы, их необходимо уничтожать. (Таблицу
этих знаков см. на стр. 65.)
СЛЕДОПЫТСТВО — ШКОЛА РАЗВЕДЧИКОВ
Есть такая узбекская сказка.
Один брат приехал к другому в гости и привязал
своего ишака у порога. А ишак отвязался и ушел. Бро-
сились братья искать ишака и встречают мальчика.
— Не видал ишака? — спрашивают они его.
— Какого? Слепого на левый глаз, хромого на зад-
нюю ногу, со старым зеленым хурджином, в котором
насыпан ячмень?
— Вот, вот, этот и есть...
— Нет, не видел, — сказал мальчик.
— Как не видел! — закричали братья. — Ты же так
хорошо о нем рассказал!
Они схватили мальчика и повели к судье, обвиняя его
в краже ишака.
— Разве я слепой? — сказал мальчик судье. — Я видел
на дороге следы ишака. След задней правой ноги у него
не такой глубокий, как следы остальных ног, и шаг
меньше. Значит, он на эту ногу хром. По тропинке объ-
едена трава только справа. Значит, слева он травы не
видел — слеп на левый глаз. У дерева ишак остановился
почесаться и оставил на коре зеленые нитки. Значит,
хурджин на нем был зеленый. А по зернам ячменя, сы-
павшимся из хурджина, я узнал, что он был старый, с
дырками...
Судья обругал братьев и отпустил мальчика.
Вы видите, как просто объяснил мальчик, почему он
66
так верно описал никогда не виденного им ишака,
у этого мальчика глаз настоящего разведчика.
Путешественник Арсеньев рассказывает в своих кни-
гах о замечательном следопыте — гольде Дерсу-Узала.
Однажды путешественники выбрались на незнакомую
тропу.
«Гольд шел впереди и все время внимательно смотрел
под ноги. Порой он нагибался к земле и разбирал лист-
ву руками. «Что такое?» спросил я его. Дереу остановил-
ся и сказал, что тропа эта не конная, а пешеходная; что
идет она по соболиным ловушкам; что несколько дней
назад по ней шел один человек и что, по всей вероятно-
сти, это был китаец. Заметив, что мы отнеслись к нему
с недоверием, он воскликнул:
— Как ваша понимай нету? Посмотри сам...
Его доказательства были так ясны и просты, что я
удивился, как раньше я этого не заметил. На тропе ни-
где не видно было конских следов; по сторонам она не
была очищена от ветвей: наши лошади пробирались с
трудом и все время задевали вьюками за деревья. Затем,
повороты были так круты, что кони не могли повернуть-
ся и должны были делать обход; через ручьи следы шли
по бревну, и нигде тропа не спускалась в воду; бурелом,
преграждавший путь, не был прорублен — люди шли
свободно, а лошадей обводили стороной. Все это доказы-
вало, что тропа не была приспособлена для путешествия
с вьюками.
— Давно один люди ходи, — говорил Дереу как бы
про себя. — Люди ходи, кончай дождь, иди... — и он стал
высчитывать, когда был последний дождь.
Часа два Мы шли по этой тропе. Мало-помалу хвой-
ный лес начал сменяться смешанным. Я хотел было сде-
лать второй привал, но Дереу посоветовал пройти еще
немного.
— Наша скоро балаган найди здесь, — сказал он и
указал на деревья, с которых была снята кора.
Я сразу понял его. Значит, поблизости должно быть
то, для чего эта кора предназначалась. Мы прибавили
шагу и минут через десять на берегу ручья увидели не-
большой односкатный балаган, поставленный охотниками
или искателями жень-шеня. Осмотрев его кругом, Дереу
опять подтвердил, что несколько дней тому назад по
траве прошел китаец и что он ночевал в этом балагане.
Прибитая дождем зола, постель из травы и брошенные
5* 67
старые наколенники из дабы (китайская материя) свиде-
тельствовали об этом...»
Вот таким следопытом, который по еле заметным при-
знакам узнает все, что происходило на тропинке или в
любом другом месте, должен быть каждый разведчик.
Наблюдательность, умение кз разрозненных примет и
следов делать выводы можно развить в себе изучением
следов животных. Арсеньев рассказывает, как Дерсу-
Узала разгадывал лесные истории:
«Вдруг Дерсу-Узала остановился, посмотрел во все
стороны и проговорил:
— Кого она боялась?
— Кто? — спросил я.
— Кабарга, — ответил он.
Я посмотрел на следы и ничего особенного не заме-
тил. Следы, как следы: маленькие, частые. То, что рас-
сказал мне Дереу, было опять так просто и ясно. Кабар-
га шла ровным шагом, затем остановилась и пошла осто-
рожней, потом шарахнулась в сторону и побежала
прыжками. Я хотел итти дальше, но Дереу остановил
меня.
*
— Погоди, капитан, — сказал он. — Наши надо по-
смотри, какой люди пугай кабаргу.
Через минуту он крикнул мне, что кабарга боялась
соболя. Я подошел к нему — на большом поваленном де-
реве, занесенном снегом, действительно виднелись следы
соболя. Видно было, что маленький хищник крался
тихонько, прятался за сук, затем бросился на кабаргу.
Потом Дереу нашел место, где кабарга валялась на сне-
гу. Капли крови указывали на то, что соболь прокусил
ей кожу около затылка. Далее следы показывали, что
кабарге удалось сбросить с себя соболя. Она побежала
дальше, а соболь погнался было за ней, но отстал...»
Главу следопыта, охотника, разведчика следы расска-
жут о многом. А если на них взглянет неопытный чело-
век, он ничего не увидит и потом будет удивляться, как
просто разгадывает следы опытный человек.
Когда Арсеньев обучался следопытству и пропускал
какой-либо ясный для охотника след, Дереу говорил, по-
качивая головой:
«Глаза есть, посмотри не могу, понимай нету...»
Разбираясь в следах животных, охотники и следопы-
ты развивают свою наблюдательность и остроту зрения.
68
Недаром из охотников выходят на войне отличные раз-
ведчики.
Во время боев с белофиннами нашим советским
разведчикам много раз удавалось по самым, каза-
лось бы, незначительным приметам получать важные све-
дения.
Около сильных укреплений Каркулы разведчик заме-
тил, что в одном месте на белофинских позициях стволы
сосен время от времени как бы краснеют. Он стал внима-
тельно наблюдать и догадался: против сосен была дверь
в ДЗОТ (дерево-земляная огневая точка), и когда ее от-
крывали, свет из ДЗОТа освещал стволы.
Лейтенант Ребонок с бойцами отправился на развед-
ку. Шел сильный снег. Неожиданно разведчики наткну-
лись на пустые финские окопы, не засыпанные снегом.
Лейтенант понял, что, очевидно, в окопах только что си-
дел финский полевой караул. А когда белофинны заме-
тили разведчиков, то нарочно отошли, чтобы заманить
наших бойцов подальше, устроить им засаду. Лейтенант
послал двух бойцов в дозор. Через несколько минут
бойцы приползли и сообщили: впереди засада. Разведчи-
ки осторожно обошли ее, и белофинны остались в ду-
раках.
Однажды на тактических учениях разведчик Федоров
наблюдал за полем боя. Оно было пустынно. Вдруг по-
казался заяц. Большими прыжками он мчался к кустам.
Добежав до них, заяц остановился, резко повернул на-
зад и умчался. Федоров решил, что в кустах прячутся
разведчики противника, хотя они ничем не выдавали
себя. Он сообщил о своем наблюдении командиру, и в
кустах обнаружили засаду. Такая замечательная наблю-
дательность вырабатывается не сразу, а долгой практи-
кой. Следопытство — вот отличная школа разведчиков,
которая развивает наблюдательность.
Начинающему следопыту легче начинать изучение
следов зимой — в оттепель и после пороши, когда на
«белой книге» все звери очень ясно расписываются свои-
ми лапами. Помните, что для распознавания следов есть
Два средства: зрение и осязание. Рассматривая следы
зверя, всегда спрашивайте себя, зачем и куда зверь шел,
почему он поступил так, а не иначе. Так же как и в раз-
ведке, всегда сопоставляйте несколько мелких примет,
чтобы получить точное указание. Обязательно заведите
69
«альбом следов», в который зарисовывайте и записывай-
те все свои наблюдения над следами.
Первый урок следопытства можно устроить в любом
месте — во дворе или в саду, наблюдая за домашними
животными. Вот, например, с чего советует начинать
один из лучших наших следопытов, профессор Фор-
мозов:
«Вы наблюдаете за собакой, играющей на улице. Она
остановилась, смотрит на трамвай — вы запоминаете ее
позу, зарисовываете и изучаете следы, оставленные ею.
Собака прилегла, завидев другую собаку, — перед вами
совершенно другие следы. Собака бросается карьером
навстречу хозяину — опять новый характер следов. Та-
кие наблюдения научат следопыта по характеру следов
догадываться о движениях зверя. Знание следов собак
поможет в изучении сходных с ними следов волка и ли-
сицы. Знание следов коров, коз, свиней облегчает наблю-
дение над следами диких родичей этих копытных. Точ-
но так же необходимо изучить следы домашней кошки,
кролика, следы кур, голубей и воробьев, сходные со сле-
дами многих диких животных и птиц».
Следопыту необходимо точно определять свежесть
(возраст) следа. Для этого очень важно знать, какая бы-
ла погода, и по ней судить о возрасте следов. Если вы-
пала пороша, тут все просто: следы, занесенные сне-
гом, прежние, старые; следы ясные, отчетливые — свежие.
Если снег не выпадал несколько дней, тогда приходится
подмечать малейшие изменения в отпечатках. Следы,
проложенные при оттепели, отчетливы и, как говорят
охотники, «печатны». Следы, оставленные после замороз-
ка на ледяной корке, имеют неправильные очертания, из-
зубренные края.
Чтобы изучить все эти признаки, нужно заметить
во дворе или в саду следы собаки или кошки и наблю-
дать, как они изменяются в зависимости от погоды, от
их состояния и т. п. Если вы собираетесь итти наблюдать
следы в природе, дня за два до выхода в месте, не за-
щищенном от ветра и снега, выберите два-три кон-
трольных следа, чтобы знать о всех изменениях за эти
дни в старых и свежих следах.
Известный охотник-следопыт Зворыкин советует ве-
чером на открытом, не защищенном от ветра месте па-
лочкой начертить на снегу какое-либо слово. Всякие из-
менения в четкости букв очень бросаются в глаза. По
70
Посмотрите, чем отличаются < " ___г___г 2 ______,
охотника, 3— городской женщины, 4 — собаки, 5 — кошки?
снизу слева —зарисовка хода зайца русака на лежку. Хорошо
Р видны «петли» и «сметки».
снизу справа —след правой передней лапы небольшой собаки.
Так зарисовывайте и измеряйте все следы.
следы: 1—старика, 2 — молодого
утрам внимательно осматривайте слово, и вам будет
ясно, как погода влияет на следы.
Потренировавшись в изучении следов во дворе, дож-
дитесь, когда выпадет свежий снежок — пороша. Тогда
становитесь на лыжи, захватите записную книжку, ка-
рандаш, линейку и отправляйтесь на природу читать исто-
рии следов. Зарисуйте и измерьте все следы, которые вам
встретятся.
Никогда не идите прямо по следу животного. Опыт-
ные следопыты всегда «тропят» след — идут в несколь-
ких шагах от него. Идя по следу, постарайтесь вы-
яснить, что делал тот, кто оставил эти следы, куда
направлялся, что ел и т. п.
Особое внимание обратите на так называемые «выво-
локу» и «поволоку». Когда зверь вынимает лапу или ко-
пыто из ямки следа, он вытаскивает часть снега и распа-
хивает впереди следа снежную поверхность. Это выволока.
Опуская ногу, зверь сначала бороздит снег, и сзади сле-
да идет сначала узкая, а у ямки более широкая черта —
поволока. Поволока и выволока указывают на свежесть
следа. Через несколько часов они пропадают.
Определение возраста следа — самая трудная задача в
следопытстве и вместе с тем очень важная. Поэтому учти-
те еще несколько советов другого известного охотника-
следопыта, Бутурлина:
«След, только что проложенный по снегу, имеет осо-
бенно резкий, отчетливый вид. Малейшие комочки, да-
же крупинки снега, выброшенные ногой, прочертили
ясные крошечные следочки на поверхности чистого снега
и сами лежат, едва касаясь поверхности. Края всех
углублений остры, тонки и резки. Идет время, и след
стареет — снег очень медленно испаряется, • несмотря на
мороз. Постепенно острые края снеговых разрывов те-
ряют остроту, округляются. Отдельные крупинки и
кусочки снега также теряют резкость очертаний и начи-
нают как бы сплавляться со снежной поверхностью. Весь
«лед становится нерезким, как бы чуть-чуть оплывшим.
Это хорошо заметно при солнечном освещении, особенно
когда солнце не очень высоко.
Другим важным признаком свежести следа является
мягкость, рассыпчатость снега внутри следа. Поверхность
выпавшего снега постепенно становится более и более
жесткой, снежинки иак бы сплавляются между собой.
•72
Зверь пробивает эту корочку и обнажает более рассып-
чатый снег, находящийся под коркой. Постепенно снег
внутри следа крепнет. И чем сильнее мороз и ветер, тем
скорее он становится более жестким. Опытный охотник,
ощупывая рукой снег внутри следа (не дно его, где снег
стиснут тяжестью зверя, а боковые осыпи), скажет, про-
шел ли зверь с полчаса или час назад, или же больше
полудня назад...»
Летом следы животных труднее изучать. Но вы мо-
жете сделать «грязевые альбомы». На берегу ручья, реч-
ки, озера очистьте от травы, сучьев, мусора несколько
метров земли около воды, разровняйте ее, сделайте по-
логий скат к воде и покройте его грязью или илом, вы-
тащенным со дна. Приходящие на водопой животные
будут оставлять’свои «подписи» — следы. Посередине та-
кого «альбома» можно положить приманку — кусок хле-
ба, морковку, рыбку. По утрам приходите к этому
«альбому» и изучайте следы на нем. Потом мокрой вет-
кой или новым илом сделайте ваш «альбом» снова чи-
стым для новых подписей.
Летом удобно изучать и человеческие следы. Для
первого урока выберите ровную площадку с мягкой зем-
лей или слегка посыпьте землю песком. Пройдитесь по
площадке шагом, потом рядом пробегите. Сравните ха-
рактер обоих следов, выясните, в чем разница в рисунке
следов и в расстоянии между ними, зарисуйте следы.
Попросите нескольких товарищей пройтись по площадке.
Попробуйте по отпечаткам следов, по обуви отгадать,
где кто прошел, определите, какая часть подошвы остав-
ляет более глубокий отпечаток.
Пройдитесь или пробегите по площадке. На другой
день в такое же время повторите это рядом с преж-
ними следами. Сравните следы и обратите внимание на
24-часовую разницу в следах. Через шесть часов посмот-
рите на следы и изучите различие между следами, сде-
ланными шесть и тридцать часов назад. Защитите травой
или фанеркой некоторые следы от ветра и солнца и
сравните их с незащищенными следами.
Можно на площадке разыграть целую «историю в
следах».
Разделитесь со своими товарищами на две группы.
Одна группа уходит, другая делает следы на площадке,
разыгрывает историю в следах. Вызывают ушедших, и
°ни должны разгадать, что было на площадке.
П
Вот прошли двое: один в ботинках, другой босиком.
Навстречу им прошел хромой человек с ребенком. В се-
редине площадки они остановились и о чем-то говорили.
Очевидно, хромой расспрашивал дорогу, так как следы
ботинок повернуты вправо, как бы указывая направле-
ние, а потом опять идут в прежнем направлении вместе
со следами босой ноги. Хромой же повернул вправо,
взяв ребенка на руки, так как детские следы исчезли.
Пусть кто-нибудь, у кого характерный след (на-
пример подковка на каблуке, стоптанный каблук и
т. п.), пройдет после дождя или по мягкой дороге
3—4 километра. По дороге он должен бежать, некоторое
расстояние пройти по траве, переходить с одной сторо-
ны дороги на другую, присесть отдохнуть и т. п. Через
час после его ухода пойдите по следу, разберитесь в нем,
определите, что хозяин следа делал по пути. Идущий
человек оставляет полный след подошвы; при беге земля
более сдавливается у носка, расстояние между следами
больше, немного земли отбрасывается назад. Обращайте
внимание на длину шага и на то, насколько ноги при
ходьбе выворачиваются наружу от прямой, по которой
проходит след.
Если след неясный, трудно различимый — в траве или
на каменной почве, смотрите вперед метров на десять-
пятнадцать в том направлении, куда шел владелец следа,
и вы увидите согнутые стебли травы, сдвинутые камеш-
ки, царапины и другие мелкие приметы, которые можно
увидеть только на известном расстоянии.
Если смотреть на еле заметные следы против солнца,
то малейшее углубление на дороге заметно по его тени.
Если след прерывается, то оставьте у того места, где
след еще виден, какой-либо предмет — шапку, камень,
палку — и обходите его кругами в 20—50—100 мет-
ров диаметром, выбирая по возможности мягкую почву,
и вы где-нибудь пересечете линию следов.
Один охотник выслеживал кабана. Кабан прошел по
топкому болоту, а потом свернул на каменистый грунт,
и следы его исчезли. Тогда охотник осмотрелся вокруг и
подумал: «Куда бы мог пойти кабан?» Вдали виднелся ряд
кустов с просветами. Охотник отправился к ним. В одном
из просветов он нашел на ветке комок жидкой грязи —
кабан задел за куст. Охотник пошел дальше и скоро
отыскал следы кабана.
Изучайте не только следы животных и человека. Учи-
74
тесь определять направление, в котором проехали авто-
мобиль, велосипедист, телега, сколько по дороге про-
ехало повозок и т. п. Все это разведчику необходимо
уметь определить.
Хороший следопыт всегда и всюду упражняется в
чтении следов. Только постоянная практика и тренировка
делают его глаза зоркими.
НОЧНАЯ РАЗВЕДКА
То, что для другого человека плохо и неудобно: ночь,
туман, снегопад, то разведчику часто бывает наруку.
На войне разведчики действуют ночью, как днем. Ночь
и темнота — это оружие разведчика. Но для того чтобы
действовать ночью, как днем, надо быть хорошо подго-
товленным разведчиком.
В темноте все выглядит совершенно иначе, чем при
солнечном свете. Пройдите днем 2—3 километра, запом-
ните все ориентиры по сторонам дороги и затем повто-
рите этот же путь ночью — с непривычки вы с трудом
узнаете дорогу. Вас будет ждать много неприятностей:
то вместо ровного места окажется пригорок и вы спотк-
нетесь, то вдруг наткнетесь на куст, который только что
был так далеко от вас, и т. п. Помните, что ночью все
предметы кажутся гораздо дальше, чем они есть на са-
мом деле.
Даже ходить ночью надо по-другому, чем днем.
В ночной тишине все звуки слышатся очень четко и
очень далеко. Поэтому и двигаться надо тихо и осто-
рожно.
Основное правило бесшумной ходьбы такое: тяжесть
тела остается на находящейся сзади ноге, пока’ другая
нога впереди не будет стоять твердо. Тогда разведчик
переносит тяжесть тела на вытянутую вперед ногу и так
продвигается вперед.
Если земля мягкая, разведчик прежде всего опускает
пятку, а затем ставит всю ступню.
На твердом грунте разведчик осторожно выставляет
ногу вперед и ставит ее сначала на носок, а затем плавно
опускает пятку.
Если разведчик идет по траве или в лесу по хворо-
сту, то он поднимает ногу повыше, проносит ее вперед и
осторожно ставит пяткой и потом носком на землю.
Если разведчик идет через кустарник, он должен
75
осторожно раздвигать ветки перед собой руками и так
же осторожно отпускать их позади себя.
Если разведчик ползет, то он сначала ощупывает ру-
кой землю впереди — не ждет ли его препятствие.
Все эти способы ходьбы разучите сначала днем, а по-
том тренируйтесь в них темным вечером или ночью.
Ночью уши заменяют разведчику глаза. Он должен
внимательно прислушиваться к звукам и уметь точно оп-
ределять источник шума и расстояние до него. В кустах
и в лесу лучше прислушиваться стоя; на открытой мест-
ности, где противник может заметить вас, надо слушать
лежа.
Чтобы развить остроту слуха, разведчик должен по-
чаще упражнять его, играть в игры, развивающие слух.
Вот две из них.
«Слепой часовой». Играющие становятся у стен
комнаты, сохраняя полнейшую тишину. В середине ком-
наты ставят часового и плотно завязывают ему глаза.
Около часового в одном-двух шагах кладут шапку или
другую небольшую вещь. Руководитель игры молча ука-
зывает на одного из играющих и громко говорит: «По-
шел!» Тот, на кого указали, старается бесшумно обойти
часового, подобраться к шапке, схватить ее и слегка
ударить ею часового по спине. Часовой стремится не
допустить похищения шапки. Он старается уловить звук
шагов или движений подкрадывающегося. Как только ча-
совой услышал шаги, он указывает по направлению зву-
ков рукой, говорит: «Стой!» и направляется к похитите-
лю с вытянутой рукой. Если часовой показал прямо на
похитителя, тот останавливается и ждет часового. Похи-
титель может присесть, но сойти с места не имеет права.
Пойманный похититель делается часовым. Если же часо-
вой указал неверно или прошел мимо, не дотронувшись
до похитителя, то похититель берет шапку. Он победи-
тель.
В эту игру можно играть и на открытом воздухе. .
«Кто ближе?» Играющие становятся в одну шерен-
гу в 2—3 метрах друг от друга. В 50 метрах перед ними
становится слухач с завязанными глазами.
Руководитель командует: «Марш!», и все играющие
ползут к слухачу. Слухач прислушивается и, как только
услышит шум, кричит: «Стой!» Все останавливаются, не
шевелятся, а слухач показывает направление, в котором
он слышал шум. Если слухач показал правильно, то вы-
76
давший себя остается на месте, а остальные по команде:
«Марш!» снова продолжают ползти до окрика: «Стой!»
Выиграет тот, кто ближе подползет к слухачу.
Разведчик должен помнить, что в ночной тишине звук
его шагов, шуршание одежды и даже дыхание мешают
ему слушать. Поэтому разведчик должен через каждые
несколько шагов останавливаться и прислушиваться, по-
ворачивая одно ухо в сторону противника и прикладывая
к уху согнутую ладонь, как это делают глухие.
Разведчик должен уметь хорошо определять расстоя-
ние по звуку и по свету. Для тренировки в этом пусть
ночью один из ваших приятелей уйдет на несколько де-
сятков метров от вас и там кашлянет. А вы попробуйте
определить по кашлю, сколько до * него шагов, а потом
подсчитайте, сколько их на самом деле. Проделайте это
несколько раз. Потом пусть ваш приятель зажжет спич-
ку. Определите по свету, где он находится, на каком
расстоянии, и проверьте свои определения.
На войне такая тренировка поможет вам быстро оп-
ределять расстояние до огневых точек противника.
Есть еще простой способ определения на войне рас-
стояния по огневым вспышкам. Звук всегда отстает от
света. Свет бежит со скоростью 300 тысяч километров в
секунду, а звук идет почти в тысячу раз медленнее —
333 метра в секунду. Когда разведчик увидит вспышку
выстрела, он должен отсчитывать секунды, пока не
услышит звук выстрела. Количество отсчитанных секунд
надо помножить на 333. Результат умножения покажет,
сколько метров до огневой точки. Если разведчик отсчи-
тал после вспышки три секунды, то до пулемета будет
около тысячи метров. Для отсчета секунд надо считать
размеренно, не торопясь. Каждое число произносится
ровно одну секунду. Проверьте это по часам.
Наблюдать ночью лучше всего снизу, так чтобы на-
блюдаемые предметы вырисовывались на фоне неба. По-
этому ночью удобнее наблюдать из низины, чем с холма.
На фоне неба легко заметить голову ползущего чело-
века. И если вы смотрите сверху, то противник может
легко заметить вас на фоне неба. Поэтому лучше продви-
гаться, вдоль кустов, по лощинам, в тени деревьев.
Если пристально вглядываться в ночную темноту, то
от напряжения заболят глаза. Зажмурьтесь на несколько
еекунд и потом медленно откройте их. Так же надо по-
ступить, если вы взглянули на костер, ракету, яркий
77
огонь. Да и вообще надо избегать из темноты смотреть
на яркий огонь — он очень сильно действует на глаза, и
разведчик на некоторое время слепнет. Если ночью все
темные предметы кажутся дальше, то здания с освещен-
ными окнами, костры, автомобили с зажженными фара-
ми, наоборот, ночью кажутся ближе, чем на самом деле.
Луна также может мешать наблюдению разведчика,
если она стоит низко. Тогда придется прикрыть глаза
козырьком фуражки или рукой.
Если ночью в разведку идет несколько бойцов, то они
двигаются так, чтобы видеть товарищей: не дальше
5 метров друг от друга. Чтобы не потеряться и переда-
вать друг другу команды, разведчики заранее уславли-
ваются о сигналах.
Если ночью раздастся крик кукушки или в лесу пение
петуха, то даже самый глупый противник догадается,
что недалеко от него находятся разведчики. Поэтому
для сигналов надо использовать звуки, которые более
естественны и слышны не очень далеко. Например, усла-
вливаются: пощелкивание ногтем о спичечную коробку
будет означать «стой», потирание ладоней — «вперед»,
стук карандашом о зубы — «назад», и т. п.
Но вот разведчики заметили впереди какой-то подо-
зрительный предмет. Надо подобраться к нему поближе,
лечь, всмотреться в него, послушать. Если будет замече-
но что-либо подозрительное, надо бесшумно отползти
назад и разведать это место еще со стороны и с тыла.
Чтобы не заблудиться ночью, надо днем запомнить
ориентиры по сторонам дороги. Лучше всего выбрать
заметные предметы на возвышенностях, чтобы они четко
вырисовывались на фоне неба: мельницу, столб и т. п.
Чтобы ночью точно определить направление или ази-
мут, пользуются компасом со светящимися в темноте се-
верным концом стрелки и нолевой точкой лимба. Кроме
того, крышка такого компаса вращается и поперек нее
нанесена светящаяся линия с точкой на одном конце —
директриса. Чтобы компас лучше светился, подержите
его днем минут десять-пятнадцать под ярким солнеч-
ным светом или полчаса под электрической лампочкой.
Светящийся состав снова будет гореть ярко.
Разведчик держит компас у груди и ориентирует
его — подводит светящееся нолевое деление лимба под
светящийся конец стрелки. Затем он выбирает хорошо
заметный в темноте ориентир, например одинокое дерево
78
на холме. Разведчик поворачивает крышку компаса так,
чтобы точка или стрелка директрисы указывала на дере-
во. Все время справляясь с компасом, разведчик проби-
рается сквозь кусты, лес, овраги по направлению, ука-
занному директрисой. Добравшись до дерева, он
выбирает другой ориентир.
Если разведчику даны азимуты, то он сначала пово-
рачивает крышку компаса так, чтобы ее конец с точкой
стал над делением лимба с цифрой нужного ему азимута.
Разведчик держит компас так, чтобы директриса была
обращена точкой вперед, и поворачивается до тех пор,
пока нолевая точка лимба не встанет под северным кон-
цом стрелки. Тогда директриса будет показывать направ-
ление по азимуту.
Если у вас нет компаса, его заменяют звезды. Всмот-
ритесь внимательно в небо, и вы заметите на нем отдель-
ные группы ярких звезд. Еще древние астрономы объеди-
нили звезды в группы — созвездия, чтобы легче
находить их на небе. Каждому созвездию дали назва-
ние. Две тысячи лет назад один из первых людей, систе-
матически изучавших небо, грек Гиппарх, нанес на свою
звездную карту неба семь ярких звезд, расположенных в
форме кастрюли или ковша с ручкой, и назвал их со-
звездием Арктос, то есть Медведица. Греки считали, что
только один медведь может жить в холодных северных
странах, а так как это созвездие находилось почти над
Северным полюсом, то ему и дали имя Медведицы.
Еще древние астрономы установили, что звезды как
бы движутся по небу вокруг одной воображаемой непо-
движной точки — полюса мира. Когда вы едете в быстро
мчащемся поезде, вам кажется, что телеграфные столбы,
дома, деревья — все мчится вам навстречу. То же полу-
чается со звездами. Земля вращается с запада на восток
по часовой стрелке, и поэтому нам кажется, что звезды
движутся в обратную сторону — с востока на запад, про-
тив часовой стрелки. Некоторые звезды появляются из-за
горизонта, проходят по небу и снова исчезают. Но есть
много звезд и созвездий, которые никогда не заходят за
горизонт и всегда видны на небе. Когда греки на звезд-
ной карте провели круг, внутри которого звезды всегда
видны, не заходят за горизонт, то оказалось, что он
проходит через созвездие Арктос. Этот воображаемый
круг был назван «арктическим кругом». Поэтому-то се-
верные страны, где звезды внутри «арктического круга»
79
сияют прямо над
головой, стали на-
зывать арктически-
ми странами, Аркти-
кой.
Мы называем со-
звездие Арктос
Большой Медведи-
цей или' Большим
Ковшом в отличие
от Малой Медведи-
цы или Малого
Ковша, меньшего
по размерам. Оба
эти созвездия очень
похожи друг на
друга, только «руч-
ки» у них поверну-
Так находят Полярную звезду. ты в Разные сторо-
ны. Если через две
последних звезды ковша Большой Медведицы, называе-
мые «указателями» (см. рисунок), провести прямую линию
и мысленно продолжить ее на пять расстояний между
звездами-указателями, то конец этой линии точно ляжет
на Полярную звезду.
Последняя яркая звезда в ручке ковша Малой Мед-
ведицы называется Полярной; астрономы обозначают ее
первой буквой греческого алфавита — альфой.
Полярная звезда так удалена от земли, что ее свет
идет до нас 36Иг лет. Если она сегодня погибнет, то еще
36х/2: лет будет указывать нам дорогу.
Благодаря вращению Земли нам, ее жителям, кажется,
что все звезды вращаются вокруг неподвижной точки —
полюса мира. Представьте себе, что над Землей раскрыт
огромный зонтик, ручка которого проходит через Поляр-
ную звезду. В зонтике масса дырочек — звезды. Вращайте
зонтик справа налево, и вы наглядно увидите, как вра-
щаются созвездия. Почти рядом с полюсом мира сверкает
Полярная звезда. Но полюс мира находится как раз над
земным Северным полюсом. Поэтому смотреть на Поляр-
ную звезду — это значит смотреть на север.
Вот почему с давних времен путешественники, моряки,
разведчики по этой звезде отыскивают север. Недаром
80
индейцы называют Полярную звезду «звездой, около ко-
торой движутся», или «звездой дома».
Для того чтобы лучше найти север, станьте лицом к
Полярной звезде и протяните вперед руку с палочкой,
направляя конец ее на звезду.
Можно ориентироваться и по Млечному пути, этому
гигантскому скоплению звезд. Он тянется с севера на
юг. Южная часть его шире северной и разветвляется.
Ночью луна выполняет роль солнца. Если у вас есть
часы, то вы можете определить стороны горизонта по
луне.
ЛУНА НАХОДИТСЯ:
Первая четверть Полнолуние Последняя четверть
На востоке не видна 6 ч. вечера 12 ч. ночи
На юге 6 ч. вечера 12 ч. ночи 6 ч. утра.
На западе 12 ч. ночи 6 ч. утра не видна
ЗИМНЯЯ РАЗВЕДКА
Одним из лучших разведчиков во время советско-
финской войны был Владимир Мягков. За его подвиги
правительство присвоило ему звание Героя Советского
Союза.
Мягков прекрасно владел лыжами и стал замечатель-
ным дальним разведчиком, грозой вражеского тыла. Пи-
сатель Павленко рассказывает об одном из его подвигов:
«Он шел один в глубоком белофинском тылу, кило-
метрах в 90 за линией нашего фронта. В те дни стояли
как раз самые жестокие холода. В лесу, без огня, без
жилища на вражеской территории было невыносимо
трудно.
С Мягковым шло одиннадцать человек, но он оста-
вил их в укрытом уголке леса. А сам ушел вперед. Пер-
вому встречать опасность и последнему выходить из нее
было его законом. Он никогда не поступал иначе.
Так сделал Мягков и сейчас. Задача, которую наметил
он себе, была рискованной до предела: он хотел ворвать-
ся в позицию белофинских зенитных батарей и погля-
деть, что там делается. И ворвался. Вооруженный писто-
летом и гранатами, он появился, как гром среди ясного
неба, убил офицера, уложил многих солдат, поднял в
6 Книга юного разведчика 81
лагере невообразимую панику и скрылся живым и не-
вредимым.
Мастер лыжник, он мчался назад подобно ветру.
Финны выслали погоню. Подумаешь, велика задача —
поймать одного русского!
Но русский был Мягковым, чемпионом лыжного спор-
та. Меньше года назад он побил лучших мастеров стра-
ны, пройдя 20 километров в 1 час 17 минут и 13 секунд,
то есть делая в час в среднем 15,6 километра. И когда
финны тешили себя надеждой, что вот-вот настигнут
скрывшегося в лесу русского, тот уже подходил к своим.
Он выиграл много времени у противника. Когда пресле-
дователи подошли, их встретили жестоким огнем. Те ни-
как не ожидали организованного отпора. Начался бой.
Финны подбрасывали резервы. Разведчикам пора было
отходить. Мягков поставил группу на лыжи, сам в хво-
сте группы.
— Пошли!
И он погнал своих разведчиков, как на состязании.
И этим спас всех до единого».
Так ходить на лыжах, как ходит Герой Советского
Союза Мягков, должен стремиться каждый юный раз-
ведчик.
Но отлично владеть лыжами — это еще мало для раз-
ведчика. Он должен уметь приспособиться к суровой зи-
ме, умело и хитро действовать на снегу, уметь устроиться
в лесу как дома.
У американцев есть труднопереводимое на русский
язык слово «вудкрефт» (woodcraft). Смысл его мож-
но передать приблизительно так: «искусство жизни
в лесу». Североамериканские трапперы, золотоискатели
Аляски, канадские индейцы, жизнь которых проходила в
борьбе с суровой природой, создали это искусство.
У нас им в совершенстве владеют сибирские охотники,
жители Дальнего Востока и Севера.
Во время войны с Финляндией красноармейцам по-
долгу приходилось жить при сорокаградусном морозе в
лесу, и тут как нельзя более кстати был опыт сибирских
охотников.
Зимняя ночевка в лесу — это лучший экзамен на вы-
носливость и закалку. Подразделения Красной армии
специально устраивают зимние походы с бивуаками в ле-
су, чтобы приучить к этому бойцов.
82
Попробуйте и вы устроить зимнюю ночевку в лесу.
Это будет хорошим испытанием для вас как для буду-
щих разведчиков Красной армии. Но для первой ночевки
надо очень хорошо подготовиться, чтобы никто не обмо-
розился.
Прежде всего позаботьтесь об одежде и особенно об
обуви. Опыт полярных путешественников и жителей
Крайнего Севера показал, что наибольшей опасности об-
мораживания подвергаются люди, носящие узкую, плотно
облегающую тело одежду. Это понятно: чем толще слой
воздуха под одеждой, тем лучше он сохраняет тепло те-
ла. Поэтому не надевайте трикотажное белье — оно
слишком плотно прилегает к телу. Лучше всего для ноч-
лега в лесу валенки (если нет оттепели) и горно-лыжные
ботинки (на один-два номера больше вашего обычного
размера). Учеными была сделана опытная искусственная
стопа, обогреваемая электрическим током. На нее наде-
вали разную обувь, и особые приборы отмечали, в каких
условиях стопа теряет больше всего тепла. Оказалось,
что больше всего терялось тепла при узкой и сырой
обуви.
На ночь обязательно снимайте или расшнуровывайте
ботинки и пояса, расстегивайте застежки одежды, чтобы
ничто не стесняло кровообращения: при стесненном крово-
обращении тело больше мерзнет. При ветре или сильном
морозе не забудьте смазать несоленым маслом или салом
лицо и руки: это предохраняет от обмораживания.
На ноги наденьте две пары шерстяных чулок — тон-
кие и на них потолще, на руки — шерстяные варежки, а
поверх них — кожаные или брезентовые, на голову обя-
зательно шапку-ушанку. Хорошо надеть лыжный костюм
или опускающиеся до лодыжек брюки-гольф и шерстяной
свитер. Помните, что две тонкие шерстяные вещи греют
лучше, чем одна толстая. Возьмите также легкое теплое
пальто или куртку, шерстяное одеяло (ватное не бери-
те — оно очень впитывает влагу), острый топорик, ло-
патку, чайник, котелок, кружку, ложку, спички, веревку,
полотенце, мыло, для вещей — рюкзак. Вот, пожалуй, и
все снаряжение. Лыжи берите лучше с креплениями. Без
лыж на снегу — как без ног.
Заранее составьте список того, что с собой взять, про-
верьте перед отправлением, всё ли у вас налицо. Проду-
майте и запишите: кто что будет делать в лесу, как вы
разобьете бивуак, какой устроите шалаш и костер, что
6* 83
будете наблюдать. Это очень важно, иначе вы потеряете
много времени напрасно.
Для бивуака выбирайте место, защищенное от ветра:
на полянке в лесу, в овраге или за выворотом — под за-
щитой корней упавшего дерева. Вокруг бивуака насыпьте
снежный вал — защиту от ветра.
Гораздо важнее защитить себя от холода снизу, чем
сверху. Поэтому больше теплых вещей стелите под себя.
Сибирские охотники разжигают часа на два большой
костер из толстых сухих стволов, а потом отгребают
головешки и уголья и устраивают на месте костра по-
стель; спать на такой постели очень тепло.
Можно устроить «индейскую постель» из еловых ве-
ток, сложив их на' земле концами в одну сторону, как
кладут черепицу на крышах. На такой постели спать и
тепло и мягко, как на перине.
Если возможно, хорошо сделать шалаш. Как делать
шалаши, указано в главе «Полезные советы». Перед вхо-
дом в шалаш надо устроить костер, но так, чтобы шалаш
не загорелся. Лучше всего для ночлега в лесу устроить
костер «нодью», им пользуются уральские охотники. Для
нодьи выбирают сухостойное дерево, лучше всего ело-
вое или, в крайнем случае, сосновое (осина часто гаснет,
береза очень быстро сгорает, пихта разбрасывает искры,
а ель горит медленно, без искр). Из подходящего дерева
вырубают два бревна — одно метра в три длиной, а дру-
гое немного короче. Короткое лежит на земле, а на не-
го сверху вдоль кладут длинное, предварительно сделав
на нем топором неглубокие зарубки на той стороне, ко-
торая обращена к нижнему бревну (бревно с зарубками
лучше горит). Чтобы верхнее бревно не упало, его по
концам укрепляют кольями, вбитыми в землю. Между
бревнами кладут чурочки сантиметра в четыре толщиной,
чтобы бревна не прилегали друг к другу вплотную, а
промежуток между бревнами заполняют щепками, бере-
зовой корой и зажигают их. Такая нодья горит всю
ночь, давая равномерное тепло. Если почему-либо не
смогли устроить шалаш, то вокруг нодьи (радиусом в
3,5 метра) устраивают снежную стенку и ложатся спать
ногами к нодье. Тепловые лучи отражаются от белой
снеговой стены и обогревают спящих со всех сторон.
Хороший совет по устройству длительного костра
иного типа для ночевки в лесу дает известный охотник
Бутурлин:
Ь4
«Берут четыре толстых бревна, метра три-пять длиной
каждое, и одно кладут на землю, а другие три веером
поперек него. Одним концом поперечные бревна упи-
раются в землю, а другим лежат на нижнем бревне, при-
том так, что эти концы выдаются на 0,75 метра и схо-
дятся вместе. На земле концы бревен кладут врозь на
расстоянии 0,75 метра одно от другого, иначе огонь охва-
тил бы целиком поленья; при таком же расположении
горят только обращенные к ночлегу выдающиеся над
нижним бревном сходящиеся концы верхних бревен, ко-
торые поджигают снизу. Так костер прогорит всю ночь;
придется только раза два встать, подвинуть вперед сго-
рающие концы бревен». <
Зимняя разведка требует не только умения устроиться
в лесу. Зимой предъявляются к разведчикам и другие
требования. Надо уметь наблюдать и действовать в зим-
них условиях.
На финском фронте наши разведчики ухитрялись,
тщательно заметая за собой следы еловой веткой и рука-
вицами, пролезть под низкими ветками елей так неза-
метно, что с них не падало ни снежинки. Белофинны
проходили совсем рядом, не подозревая, что до развед-
чика можно дотянуться лыжной палкой.
Попробуйте-ка и вы пролезть в пещеру под низкие
ветви так, чтобы снаружи было незаметно. Можно ру-
чаться, что первый и даже второй раз вам не удастся это
сделать. Только, пожалуй, при следующих попытках вы
приобретете необходимую сноровку.
Попробуйте взобраться на дерево, не демаскируя его,
то есть не осыпав снега с его ветвей. Задача трудная, но
после небольшой тренировки вы ее будете решать на
«отлично». Карабкаясь по стволу, старайтесь больше
подтягиваться на руках, не ударяя по стволу каблуками,
и не раскачивайте веток. А со стороны товарищи долж-
ны проверить, не осыпали ли вы снег с дерева. Но если
снег грозит разведчику опасностями, то он вместе с тем
и помогает ему. Опытные разведчики по лыжне опреде-
ляют, сколько лыжников по ней прошло, куда они шли,
были ли они утомлены или только недавно выступили.
На финском фронте один сибирский охотник по лыжне
определил, что по ней прошли белофинские автоматчики.
Когда его спросили, откуда он это узнал, он ответил:
«Посмотрите — след от правой лыжи более вдавлен.
85
Значит, тут прошел человек с тяжестью на правом пле-
че, а белофинны носят автоматы на правом плече».
Другой разведчик узнал, куда шли белофинские лыж-
ники, по направлению в снегу отверстия от плевка.
Изучая лыжню, запомните, что края свежей лыжни
острые, потом они осыпаются, а сама лыжня, особенно на
открытых местах, покрывается легким налетом снега.
Пусть один из вас пройдет по целине не торопясь мет-
ров сорок-пятьдесят, а затем еще столько же быстрым
ходом. Приглядитесь к лыжне, каковы ее края (если лыж-
ник идет быстро, он часто концами лыж заходит за лыж-
ню, особенно на поворотах), и попробуйте определить,
где ваш товарищ шел медленно и где быстро. Обратите
внимание на следы от лыжных палок: в какую сторону
указывают черточки на снегу от острия палки, как вы-
нимается кольцо из снега (вспомните о поволоке и вы-
волоке звериных следов). Черточки на снегу указывают
направление, откуда идут лыжники. Можно узнать на-
правление лыжников и по следам от пятки лыж на лыж-
не в виде черточек поперек лыжни. Для маскировки
опытные разведчики привязывают на веревке еловую
ветку или верхушку ели и тащат ее по лыжне, чтобы она
разрушала лыжню и делала ее «старой».
Отдельные участки пути разведчики проходят без по-
мощи палок, а где можно, идут по чужой лыжне. Однако
это не всегда возможно, так как враг может зарыть на
лыжне мину (такие случаи бывали) или устроить засаду.
Для запутывания врагов можно пользоваться хит-
ростью.
Очень часто разведчики противника прокладывают
лыжню и потом ходят по ней, чтобы выследить, кто ее
пересечет. Поэтому разведчики, путь которых пересекала
подозрительная лыжня или тропа, делают так. Они по-
ворачивают и идут без палок по лыжне или без лыж по
тропе метров четыреста-пятьсот. А в прежнем направле-
нии, пересекая лыжню, идут два-три хороших лыжника.
Сделав петлю в 1,5—2 километра, лыжники возвращают-
ся обратно на тропу и догоняют свой отряд. Отряд же
сворачивает с дороги или лыжни и идет снова по своему
направлению. Замыкающий заметает лыжню на
200—300 метров от тропы.
Чтобы подготовиться к зимней разведке, попробуйте
звеном сыграть в такую следопытскую игру.
Один из вас берет 20—25 небольших предметов: спи-
86
>
Наверху показано, как лыжники пересекают тропу или лыжню,
внизу — как определить по лыжне, куда двигается лыжник.
чечные коробки, цветные тряпочки, пуговицы, подкову,
консервную банку и т. п. Он раскладывает все эти пред-
меты перед ребятами и говорит:
— Запомните их все. Я пойду по лесу и буду эти
предметы раскладывать вдоль лыжни в кустах, у пней, на
Деревьях, на изгороди и прямо на снегу так, чтобы они
были заметны и до них можно было дотянуться лыжной
87
палкой. Через десять минут за мной выходит первый раз-
ведчик, а через каждые три минуты — следующие. У каж-
дого записная книжка и карандаш. Каждый должен запи-
сать, где он увидел предметы, положенные мной.
Трогать их нельзя. Выиграет тот, кто заметит предметов
больше других.
Раскладывающий предметы может прибегать к хитро-
стям: возвращаться обратно по своей лыжне, делать
петли и т. п. Он также должен записывать, где разложил
предметы, чтобы по его записям можно было проверить
точность записей других ребят.
Точную наблюдательность можно развить, устраивая
представление на снегу по сценарию. Вот пример такого
представления.
По лесу шли два разведчика. Они часто останавлива-
лись, так как очень устали. В одном месте они стояли
долго, совещались, куда итти дальше. Потом останови-
лись позавтракать, оставив крошки на снегу. У одного из
них был рюкзак. На опушке леса разведчиков ждала за-
сада: три человека. Когда разведчики приблизились к за-
саде, один из них был убит, другой ранен (кровь можно
изобразить красными чернилами или окрашенной водой).
Раненый лыжник отполз за дерево и стал отстреливаться.
Противники посоветовались и начали обходить его с трех
сторон. Каждый из них подкрадывался по-своему: один
на животе на лыжах, другой на четвереньках на скреплен*
ных лыжах, третий на одном колене с неоткрепленными
лыжами. Им удалось подкрасться к раненому, после не-
долгой борьбы взять его в плен и унести на носилках,
сделанных из пальто и двух палок.
Вожатый вместе с несколькими пионерами отправляет-
ся в лес, туда, где снег не тронут, и разыгрывает этот
сценарий. Потом он приводит остальных пионеров, ко-
торые должны по следам выяснить, что здесь происхо-
дило. Вожатый помогает ребятам наводящими вопросами:
«Сколько человек проходило здесь?», «А что это зна-
чит?» и т. п.
Разгадывание того, что случилось, по следам на сне-
гу — очень хорошая подготовка разведчика.
ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ
Как правильно разжечь костер
Ученые говорят, что человек научился добывать
огонь пятьдесят тысяч лет назад. С тех пор разжигание
костров стало настоящим искусством. Насчитывается око-
ло тридцати видов костров: звездные костры для ночи,
костры во время сильного ветра, костры для сигнализа-
ции, костры в снегу, костры для кухни, для ночевок в
лесу и т. п.
Место для костра никогда не выбирайте под деревья-
ми: горячий воздух высушит ветки, а искры подожгут
их, и может вспыхнуть пожар. Землю у костра обязатель-
но метра на три вокруг очистьте от сучьев, хвои, листь-
ев. Лопатой, топором или ножом очертите для костра
площадку — прямоугольник в полметра шириной и метр
длиной. Нарежьте внутри него дерн на квадратики, вынь-
те их, положите травой вниз вокруг костра в виде не-
большой стенки.
На противоположных сторонах площадки вбейте две
рогатки. На эти рогатки кладут перекладину, на которой
подвешен котелок. Третью рогатку вбейте на стороне
одной из рогаток, чтобы на нее можно было переложить
перекладину с котелкам, когда понадобится снять коте-
лок с огня, помешать в нем или посолить.
Быстро разжечь костер можно при помощи «зажига-
тельных палочек». Готовят их так: берут сухой сучок и
острым ножом настругивают к концу его стружки, не от-
резая их от сучка. Получается кудрявая палочка, которая
очень хорошо загорается. Чтобы разжечь костер, сначала
строят небольшой шалашик из сухих веток; внутрь него
кладут бересту, «зажигательные палочки» и поджигают.
Потом уже начинают класть все более и более толстые
сучья.
Хорошо разгораются нижние, высохшие сучья елок.
Они всегда сухи, даже в дождь. Любые ветки, если
обмазать их смолой ели или сосны, будут гореть даже
под дождем. Хорошо разгораются сухие еловые и сосно-
вые шишки.
Костры по своему назначению бывают четырех типов:
пламенные — дающие большое пламя; в них кладут
мелкие сухие ветки; около этих костров хорошо греться,
сушить вещи; жаркие — в них образуется много раска-
ленных углей от толстых, медленно сгорающих дров; эти
39
Рис. 1, 2, 3 — так разжигают костер. Слева (а, Ъ, с) —различные
виды «индейских», или «зажигательных», палочек.
костры очень хороши для варки пищи; очаги и печ-
ки — устраиваются из дерна, камней, роются в земле
и т. п.; они применяются также для варки пищи; д ы м о-
в ы е костры, которые от травы и сырых веток дают мно-
го дыму, — применяются для сигнализации.
Различные виды костров изображены на рисунках.
Не забывайте при уходе обязательно залить костер
водой или закрыть его дерном. Оставленные без при-
смотра костры не раз вызывали большие лесные и степ-
ные пожары. Кроме того, след костра — хороший указа-
тель для разведчиков противника. Одна красноармей-
ская газета писала о таком случае:
Различные виды костров: /—полинезийский (удобен тем, что тре-
бует мало дров и незаметен), 2 и 3— костры для приготовления
пищи. 4 и 5 — как закладывать костер дерном.
«На одном из горных тактических учений воинская
часть устроила бивуак в районе хутора Б. Уходя, бойцы
и командиры побросали куски пакли, тряпки, обрезки бу-
маги, не засыпали костров. По этим следам можно было
определить состав части, узнать о ее вооружении и его
состоянии. Так и сделал разведчик противной стороны.
Собранные им по остаткам бивуака сведения полностью
сошлись с реальными данными».
Рубка деревьев
Разведчикам приходится устраивать завалы, мосты, на-
блюдательные пункты. Поэтому им надо уметь быстро
рубить деревья. Если вам придется срубить дерево (а при-
бегать к этому надо только в случае крайней необходи-
мости), выбирайте сухостой или место, где деревья ра-
стут часто.
Дровосеки рубят деревья так: сначала вырубают на
стволе глубокую зарубку с той стороны, в которую хотят
свалить дерево. Затем заходят с другой стороны и до
тех пор рубят дерево немного выше первой зарубки,
пока оно не закачается. Тогда нужно слегка толкнуть
ствол, и дерево само свалится в нужную сторону. При
рубке больших деревьев полезно учитывать направление
ветра: сильный порыв поможет вам свалить дерево.
Обратите внимание и на естественный наклон дере-
ва— редко оно растет совершенно вертикально. Нижнюю
зарубку надо делать с той стороны, куда дерево накло-
нено. С другой стороны подоприте дерево колом.
Сучья деревьев надо срубать, ударяя топором по ос-
нованию сука снизу вверх. При рубке деревьев и сучьев
лезвие топора должно входить в дерево не прямо, а под
углом.
Шалаши
Разведчикам часто приходится ночевать в лесу или
степи. Поэтому разведчик должен уметь быстро устроить
шалаш и поставить палатку.
Самый простой шалаш делается так: в густых зарос-
лях кустарника сгибают ветки, делая из них свод, и об-
вязывают бечевкой. Потом заплетают ветками, а сверху
покрывают ветками с листьями или хвойными «лапками».
Укладывать их надо, как черепицу: сначала нижний ряд,
потом все выше и выше.
91
Так рубят деревья и хворост. А — правильное расположение зару-
бок, Б, В — применение клиньев, Г, Д, Е— неправильные (слева)
и правильные (справа) спс^обы рубки.
На рис. 1 и 2 показано, как устроить шалаш, рис. 3 — заслон
с нэдьей, рис. 4— охотничий костер для ночи.
Для большого шалаша, на несколько человек, в деревь-
ях, растущих рядом, делают зарубки на высоте 2 метров
и вставляют в них жердь. Если нет подходящих деревь-
ев, то связываются проволокой, бечевкой или гибкими
ветвями три жерди длиной в 3—5 метров. Эти жерди
устанавливаются треногой. Вокруг них делается ровик
для упора концов жердей. Внутри вырывается яма для
костра глубиной в 0,5 метра и диаметром в 1 метр. (Если
есть под рукой камни, то можно устроить из них круг-
лый очаг, засыпав щели между камнями землей.) На тре-
ногу или жердь между двумя деревьями со всех сторон
укладывают 30—35 жердей, упирая их концы в ровик. На
жердях оставляют сучья длиной в 10—15 сантиметров,
чтобы было удобно покрывать их ветками. Наверху
оставляют отверстие для дыма. Вход закрывают плетнем
из веток.
Есть очень простая и быстро сооружаемая разновид-
ность шалаша — заслон. Делается он так. На две развил-
ки кладут жердь, а к ней привязывают раму из продоль-
ных и поперечных жердей. Раму заплетают ветвями или
покрывают берестой. Если холодно, то перед заслоном
разводят нодью и ложатся головой под заслон, а ногами
к нодье.
* *
*
Вот ряд общих советов, которые могут пригодиться
разведчикам при разных обстоятельствах.
* Если приложить ухо к земле или воткнуть в землю
одно острие перочинного ножа, а другое взять в зубы, то
шаги идущих людей, топот лошади и шум колес слышны
издалека. Взрытая или мокрая земля плохо проводит
звуки.
* Чтобы не чихнуть, сожмите переносицу пальцами или
нажмите нижнюю губу.
93
* Чтобы не кашлянуть, слегка нажмите на адамово яб-
локо на горле.
* Если вам надо что-либо сказать шопотом, то сначала
выдохните из легких лишний воздух, чтобы не было ши-
пения при произнесении слов.
* Чтобы быстро просушить сырую обувь, набейте ее су-
хим сеном и повесьте на ветру.
* Чтобы сделать ботинки непромокаемыми, смазывайте
их касторкой, рыбьим жиром или какими-нибудь други-
ми жирами, пока кожа не перестанет впитывать их.
* Если придется пить застойную или не совсем чи-
стую воду и не будет возможности ее вскипятить, для
того чтобы ее дезинфицировать — убить в ней вредные
бактерии, хорошо иметь с собой запас таблеток для хло-
рирования воды (их растворяют в воде).
* Зимой небо на горизонте темнее над лесом и светлее
над полями. По этой примете вы всегда можете выбрать
нужную вам дорогу.
* Для того чтобы сделать ткани непромокаемыми,
нужно пропитать их особыми составами. Вот рецепты
этих составов:
1. В 40-процентный раствор бельевого мыла положить
ткань. Когда она пропитается, вынуть ее и тотчас же
опустить в 20-процентный раствор медного купороса.
2. Сделайте теплый мыльный раствор (500 граммов
мыла на 4 литра воды); когда раствор хорошо пропитает
ткань, надо отжать ее и положить в насыщенный раствор
квасцов. Мыло лучше взять канифольное (смешать 4,5 ли-
тра мыльного раствора, 260 граммов бельевой соды и
450 граммов порошка канифоли).
* Очень хорошо сохраняет тепло бумага. Поэтому, если
холодно, хорошо обвернуть ноги и туловище газетами.
Солома также хорошо сохраняет тепло, и если ее поло-
жить под пальто, то можно спать в тепле. В холодную
ночь можно утеплить шалаш или палатку, доверху набив
их соломой или сеном.
* Чтобы спички не отсырели, обмокните их головки в
расплавленный парафин. Когда вы чиркаете такими спич-
ками о коробок, они горят ровным пламенем. Лучше всего
спички хранить в металлической коробке или медном пат-
роне, тщательно его заткнув, чтобы не могла попасть
сырость. Отсыревшие спички надо потереть о волосы на
94
гОлове: волосы быстро впитают влагу, и спичка легко
воспламенится.
♦ У казаков и северных народов есть очень простой
способ отыскивать обратную дорогу, идя по незнакомой
местности: они время от времени оглядываются назад и
запоминают, как располагаются местные предметы, если
идешь обратно. Очень полезно также на пересеченной
местности или в лесу оставлять какие-либо знаки — кучки
камней, сломанные ветки, зарубки на деревьях. Опытные
разведчики запоминают направление пути по компасу
или по солнцу. У них создается к этому привычка. Куда
бы разведчики ни пошли, они всегда определяют, в ка-
ком направлении идут. Даже проходя по знакомой мест-
ности и сворачивая в стороны, всегда определяйте страны
света, и вы никогда не заблудитесь. А неопытные развед-
чики часто стараются только запомнить места поворотов,
и это их подводит. Нельзя полагаться только на запоми-
нание места поворота — нужно знать и направление пово-
рота.
* Переправляясь вброд через быструю реку, смотри на
какой-либо предмет на другом берегу, иначе тебя об-
манет течение, ты пойдешь вкось и можешь попасть в
глубокое место.
* Отправляясь в разведку, не имей при себе блестящих
предметов: пряжки пояса, пуговиц, фляжки и т. п. — луч
солнца может легко выдать тебя. Ночью не бери звеня-
щих предметов. Всегда пригоняй снаряжение так, чтобы
оно не шумело, не бренчало даже при резких движениях.
КНИЖНАЯ ПОЛКА РАЗВЕДЧИКА
Есть много книг, которые очень полезно и интересно
прочесть каждому юному разведчику.
В двух сборниках «Бои в Финляндии», составленных
из воспоминаний бойцов, и книжке «Герои боев в Фин-
ляндии» (серия «Библиотека красноармейца», Воениздат,
1940) вы найдете много поучительных примеров дейст-
вий разведчиков на войне.
В книге «Артиллерия» (Воениздат, 2-е изд., 1938) сове-
туем прочесть главу об артиллерийской разведке.
Много полезных сведений по разведке вы найдете в
наставлении американской армии «Разведка и служба до-
зоров» («Военный вестник», 1938) и в книжке «Разведка
подвижными войсковыми частями» (Воениздат, 1941).
95
По топографии есть небольшая книжечка полковника
Шебалина «Как ориентироваться» (Воениздат, 1940).
Более подробные сведения вы найдете в учебнике Ш е-
б а л и н а «Военная топография» (Воениздат, 8-е изд
1940).
В «Боевом уставе пехоты Красной армии», часть пер-
вая (боец, отделение, взвод), вы найдете указания по раз-
ведке и службе дозоров.
В книжке Н. Студенецкого «Занимательные вое-
низированные игры» («Молодая гвардия», 1936) много
игр для разведчиков.
По следопытству советуем прочесть три книжки: проф.
Ф о р м о з о в, «Спутник следопыта» (Детиздат, 1936),
Зворыкин, «Как определять свежесть следа» (Всеко-
хотсоюз, 5-е изд., 1936) и Никольский, «Учись
читать следы» (изд. Центральной детской экскурсионно-
туристской станции, 1939).
Кроме перечисленных книг, много практических ука-
заний вы найдете в листовках, выпускаемых Детгизом и
«Молодой гвардией».
Есть много увлекательных описаний путешествий и
беллетристических книг, полезных для разведчиков. Пе-
речислим некоторые из них.
О лесных разведчиках рассказывают книги путешест-
венника В. К. Арсеньева «Дерсу-Узала» и «В дебрях
Уссурийского края», Сетон Томпсона «Два малень-
ких дикаря», «Рольф в лесах» и «Приключения Рольфа».
Из книги Р. Киплинга «Ким» вы узнаете, как готовят
разведчиков в Англии.
Замечательных следопытов описывает Май н-Р и д в
книге «Всадник без головы» (Детиздат, 1940).
В пяти классических романах Фени мора Купера:
«Зверобой», «Пионеры», «Последний из могикан», «Пре-
рия» и «Следопыт» — рассказывается об американском
охотнике Натаниеле Бумбо.
Прочтите воспоминания Дениса Давыдова
«Исторические записки» (Гослитиздат, 1940).
Очень советуем вам завести особую тетрадь и в нее
вписывать и вклеивать все интересное и полезное для
разведчика, что вы прочтете и найдете в книгах, журна-
лах и газетах. Так вы составите для себя настоящую
«Энциклопедию разведчика».
Цена 1 р. 10 к.
„...ОСНОВНЫМ КАЧЕСТВО’
СОВЕТСКИХ ЛЮДЕЙ ДОЛЖН
БЫТЬ ХРАБРОСТЬ, ОТВАГ , •
НЕЗНАНИЕ СТРАХА В БОРЬБЕ,
ГОТОВНОСТЬ БИТЬСЯ ВМЕСТЕ
С НАРОДОМ ПРОТИВ ВРАГОВ
НАШЕЙ РОДИНЫ". ’
Сталин
<
t
i