Дебютные комбинации на 100-клеточной доске - Куперман И.

Автор: Куперман И.
Теги: шахматы
Год: 1970
Похожие
Дебютные ошибки и поучительные комбинации.
Рассказы о комбинациях на шахматной доске
Комбинации за шахматной доской в Симбирске-Ульяновске
100 шахматных этюдов
Текст
                    икуперман ДЕБЮТНЫЕ
КОМБИНАЦИИ
НА
1ОО ‘ КЛЕТОЧНОЙ
ЛОСКЕ
V
И. И. КУПЕРМАН,
л/ еждународный гроссмейстер
ДЕБЮТНЫЕ КОМБИНАЦИИ
НА ЮО-КЛЕТОЧНОЙ ДОСКЕ
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ»
Москва 197 О
7 A 9.3
К 92
6-9-4
Тем. план
1970 г. № 154
ОТ АВТОРА
В стоклеточных шашках игрой управляет тактика. Ни на один
план нельзя положиться и ни один ход нельзя уверенно сделать
без учета обоюдных тактических возможностей. Нередко в совершен-
но спокойной позиции вдруг происходит комбинационный взрыв
и одному из противников приходится сложить оружие. Причина
этому — неисчислимое количество комбинаций, которыми богата
игра на стоклеточной доске. Большей или меньшей сложности, они
таятся буквально на каждом шагу в любой стадии партии, в том чис-
ле и в дебюте (начале игры — первые 15—20 ходов), когда на доске
у сторон сохранились еще по 16—17 шашек.
Как ни велико число дебютных комбинаций, из них можно выде-
лить наиболее важные, идеи которых встречаются чаще других.
Они-то и подвергнуты разбору в этой книжке. Знание таких комби-
наций и их характерных особенностей явится как бы компасом, с по-
мощью которого даже шашист-новичок будет в состоянии прокла-
дывать курс в бурном океане шашечного дебюта.
Книга построена так, что читателю нет необходимости запоми-
нать ходы, ведущие к той или иной комбинации или ловушке. Нужно
только понять схему, по которой эта комбинация осуществляется, и
усвоить, какие детали в рисунке шашек на доске типичны именно
для нее. В этих целях объяснения к каждому из ударов завершаются
тренировочными упражнениями.
Для читателей, впервые севших за 100-клеточную доску, в кон-
це книги помещены правила игры и записи ходов.
1
УДАР НОВИЧКА
Так называется группа уда-
ров, построенных по следующей
схеме.
Пример 1. Играя 1. 28—
22, белые жертвой шашки вы-
нуждают противника располо-
жить три простые на одной пря-
мой — 1. . .17 : 28. Затем хо-
дом 2. 34—29 они «выбивают»
из этой тройки среднюю шаш-
ку — 2. . .23 : 34, и тогда ос-
тальные «простреливаются» с по-
ля 32. Простая 32 и наносит за-
ключительный удар —3. 32 : Зх
(а стой черная шашка 9 на поле
4, то удар — 3. 32 : 25Х).
Удар был нанесен на большой
дороге. Но по такой же схеме
удары возможны и на других
диагоналях. Уже в самом на-
чале игры очень велика возмож-
ность их возникновения, причем
независимо от того, какими хо-
дами начинается партия.
Пример 2. 1. 33—28.
Этот дебют называется «голланд-
ское начало».
Ошибка, используя которую
черные могут нанести удар но-
вичка. Сначала, действуя по
рассмотренной схеме, они зав-
лекают на большую дорогу
третью белую шашку.
3. . .23—29 4. 34 : 23.
А теперь «выбивают» из этой
тройки среднюю шашку.
4. . .17—22 5. 27:18 (по-
следствия взятия 5. 28 : 17 по-
яснений не требуют) 5. . . 13 : 33
6. 38 : 20 19 : 26, и после гибели
простой 20 у черных останутся
две лишние шашки.
Пример 3.	1. 33—28
18—23 2. 34—30 20—24 3. 40—34
14—20 4. 30—25 24—29?
4
Это встречное нападение ока-
зывается неудачным: после 5.
25 : 14 черным предстоит непри
ятный выбор. На 5. . .29 : 40
последует 6. 45 : 34 9 : 20 и за-
тем удар новичка — 7. 28—22
17 : 28 8 . 34—29 23 : 34 9 . 32 :
25 X. А при 5. . .9 : 20 реша-
ет неожиданный ход 6. 32—27!,
и черные, вынужденные бить
большинство, остаются без шаш-
ки — 6. . .23 : 21 7. 34 : 25 X.
.Пример 4. 1. 34—30 —
ход, открывающий французский '
дебют. В стоклеточных шашках
название дебюта определяется
первым ходом белых. А по отве-
ту черных и по дальнейшим хо-
дам определяют название ра-
зыгрываемой системы или ва-
рианта.
1. . .19—23 2. 40—34 14—19
3. 44—40 17—22 4. 33—29 22—
28?
Черные вторглись в лагерь
противника в самый неподходя-
щий момент: расположение их
шашек 28, 23, 19, 20 наводит на
мысль об ударе новичка. Не будь
у белых на доске простых 29 и
30, ход 34—29 завершился бы
ударом. 32 : 25.. А что если им
как-нибудь избавиться от этих
двух шашек?
5. 29—24! 20 : 29 6. 30—24!
29 : 20 (не спасает от потерь и
6. . .19 : 30). А теперь, когда
подготовка закончена, следует
7. 34—29 23 : 34 8. 32 : 25, и,
забрав потом шашку 34, белые
получают материальное превос-
ходство.
Пример 5. 1. 32—28 —
дебют Рафаэля. 1. . .18—23 2.
33—29 23 : 32 3. 37 : 28 16—21.
Разумеется, нельзя было иг-
рать 3. . .12—18? Тогда после-
довало бы 4 28—23 19 : 28
5. 29—24 20 : 29 6. 34 : 21 16 : 27
7. 31 : ЗЗх.
4. 39—33? .
Последний ход белых позво-
ляет противнику осуществить
удар новичка.
4. . .21—27! 5. 31 : 22 19—23
6. 28 : 19 (если 6. 29 :’ 18, то
12 : 32 7. 38 : 27 17 : 30 8. 35 : 24
20 : 29х) 6. . .17 : 30 7. 35 : 24
14 : 34 8. 40 : 29 10—14, и у чер-
ных лишняя шашка.
Пример 6. 1. 32—28 19—
23 2. 28 : 19 14 : 23 3. 37—32
5
10—14	4. 41—37 14—19 5.
46—41 5—10 6. 33—28. Белые
угрожают ударом новичка —•
7. 28—22 18 : 27 8. 31 : 22 17 : 28
9. 34—29 X.
6. . .10—14 7. 39—33 17—21
8. 44—39 21—26 9. 49—44 4—10
10. 31—27?
После сделанного белыми хо-
да черные, применив удар но-
вичка, попадают в дамки на поле
46. Для этого они должны «вы-
толкнуть» с большой дороги
шашки 28 и 37. Обратите внима-
ние на прием, при помощи ко-
торого это достигается.
10. . .16—21! 11. 27 : 16 (что-
бы вытеснить шашку 28, сначала
надо убрать простую 27) 11. . .
18—22 12. 28 : 17 12 : 21!
А теперь временно попавшую
на поле 16 простую 27 нужно
вернуть обратно, чтобы можно
было «вытолкнуть» шашку 37.
13. 16 : 27 26—31 14. 37 : 26,
и путь в дамки открыт — 14. . .
23—29 15. 33 : 24 20 : 29 16.
34 : 23 19 : 46Х.
Пример 7. В этой пози-
ции белые, сыграв 1. 30—25,
будут угрожать ударом новичка
с проходом в дамки. Если черные
не примут меры и ответят, ска-
жем, 1. . .6—11?, то угроза не-
медленно будет приведена в ис-
полнение.
2. 35—30! 24 : 35 3. 33—29!
23 : 34.
А что же дальше? Как уда-
лить шашку 14, ведь мешает
простая 15? Препятствие ока-
зывается преодолимым:
4. 25—20! 15 : 24 (если
14 : 25, то сразу 5. 28—22 и
т. д. X) 5. 44—40 35 : 44 6. 49 :
20 14 : 25 7. 28—22, и как бы
черные пи били, белые в дамках.
Пример 8. Если на ход
1. 40—34 черные необдуманно
ответят 1. . .14—20?, то потеря-
ют шашку: хотя после удара
новичка — 2. 34—30! 24 : 35 3.
33—29 23 : 34 4. 28—22 18 : 27
5. 31 : 22 17 : 28 6. 32 : 25 и по-
лучается шашек поровну, но
у черных нет защиты от грозя-
щего им хода 44—40.
Пример 9.	1.	33—28
16—21 2. 31—26 11 — 163. 39—33
7—11 4. 36—31?
6
Этот опрометчивый ход поз-
воляет противнику выиграть
шашку.
4. . .18—22!
Черные применили особый
тактический прием — двойную
угрозу: теперь они одновременно
угрожают и ходом 21—27, и уда-
ром новичка — 22—27 с после-
дующим 19—23. У белых нет
хода, ликвидирующего обе угро-
зы: попытка спастись путем 5.
31—27 22 : 31 6. 41—36 не уда-
ется.
6. . .21—27 7. 32 : 21 16 : 27
8. 37—32.
Теперь кажется, будто бе-
лые отыгрывают шашку — ведь
простой 31 суждено погибнуть.
Однако: 8. . .31—37! 9. 42 : 22
19—23 10. 28:19 17:30 11.
35 : 24 20 : 29х.
Пример 10. Партия
В. Солныков — Э. Славинскас
развивалась так.
1. 34—29 — ход, осуществ-
ляющий дебют Фабра (чемпион
мира 1926—1927 годов).
1. . .19—23 2. 40—34 14—19
3. 45—40 10—14 4. 50—45 5—10
5. 31—26 20—25 6. 37—31 15—20
7. 41—37 19—24. Связка, по-
добная возникшей на доске, на-
зывается «клещи». Чаще всего
она выгодна для стороны, дер-
жащей шашку противника
«в клещах» (в этом примере чер-
ные шашки 23 и 24 держат бе-
лую шашку 29).
8. 46—41 13—19 9. 32—28
Теперь белые осуществили
удар новичка.
12. 26—21 16 : 27.
Это ясно. Но как «удалить»
шашки 22 и 24?
13. 34—30! 25 : 23 14. 33—29!
23 : 34 15. 40 : 29 24 : 33 16.
39 : 17 12 : 21 17. 31 : 15, и бе-
лые выиграли.
Пример 11. 1. 34—29
19—23 2. 40—34 14—19 3. 45—40
10—14 4. 50—45 5—10. Разыгры-
вается тот же вариант, что и в
предыдущем примере.
5. 31—27 19—24 6. 37—31
17—21.
Черные позволяют белым вы-
свободиться из клещей. А по-
пытка удержать их путем 6. . .
14—19? привела бы к проигры-
шу из-за 7. 32—28! 23 : 21 8.
35—30 24 : 35 9. 29—24, и белые
приобретают дамку.
7. 27—22! Лучший ход. 7. . .
18 : 27 8. 31 : 22 12—17?
(См. след, диагр.)
Плохо сыграно. Черным на-
до было разменять шашку 22 пу-
тем 8. . .13—18 9. 22 : 13 9 : 18.
х 9. 29 : 18 17 : 37 10. 41 : 32
1- : 22 11. 33—29 24 : 33 12.
39 : 26, и вскоре черные сдались.
7
Так протекала партия И. Ку-
перман — Б. Дукел (Голлан-
дия). Отметим, что замена хода
8. . .12—17 ходом 8. . .12—18
привела бы к такому же удару:
9. 41—37 18 : 27 10. 29 : 18 13 :
22 11. 33—29	24:33	12.
39 : 26х.
Пример 12.	1. 34—30
20—25	2.	39—34	15—20
3. 32—28 18—23 4. 37—32 17—21
5. 31—27.
Плохо было бы 5. 33—29?
из-за 21—26 6. 29 : 18 13 : 33
7. 38 : 29 26 : 28 8. 29—24 20 : 29
9. 34 : 32 25 : 34 10 . 40 : 29, и
у черных шашкой больше.
5. . .10—15 6. 44—39 5—10
7. 50—44 12—188.33—29 21—26?
Последний ход черных про-
игрывает. Лучше было менять-
ся — 8. . .20—24 9. 29 : 20 15 :
24, сохраняя связку шашек
правого фланга белых.
9. 27—21!! Красивый и нео-
жиданный ход! 9. . .26 : 17 (если
16 : 27, то 10. 32 : 21 26 : 17
11. 29—24! 20:29 12. 36—31
23 : 32 13. 34 : 21 с выигрышем).
Теперь, не будь у белых про-
стой на поле 28, они осуществи-
ли бы удар новичка, играя
29—24 и 32—28. А нельзя ли
мешающую простую ликвиди-
ровать? Можно! Обратите вни-
мание на прием, называемый ка-
надским ударом.
10. 30—24! 19 : 30 11. 28 :
19! 13 : 33. А теперь 12. 35 : 24
20 : 29 13. 34 : 21 16 : 27 14.
32 : 21 11 — 16 15. 39 : 28 16 :
27 16. 41—37, и хотя пока ша-
шек поровну, но простая 27 об-
речена на гибель.
Упражнения
Пример 13. 1. 33—28 18—22 2.
39—33°
Черные выигрывают.
Пример 14. 1. 33—28 18—23 2.
31—27 17—21 3. 39—33 21—26 4. 44—39
8
Пример 15. 1. 34—29 20—25
2. 39—34 15—20 3. 44—39 19—24
Найдите удар, которым черные от-
ветят на ход 6. 38—32?
Пример 16. 1. 34—29 19—24 2.
40—34 14—19 3. 44—40 20—25 4. 29 :
20 25 : 14 5. 31—27 17—21 6. 37—31
21—26 7. 41—37 14—20 8. 50—44
19—23.
Теперь в ответ на ход 9. 33—28
черным нельзя закрыться ходом 9. . .
13—19? Почему?
Пример 17. 1. 34—30 20—25
2. 32—28 25 : 34 3. 40 29 14—20
4. 37—32 10-14 5. 41 -37 5—10
6. 46—41 20—25 7. 39—34 14—20?
Каким образом белые используют
этот ошибочный ход?
Пример 18. 1. 32—28 18—23
2. 34—29 23 : 34 3. 40 : 29 19—24 4.
44- 40 12—18. 5. 50 -44 7—12 6. 40—34
1—7 7. 34—30?
Черные при помощи удара новичка
попадают в дамки.
Пример 19. Партия А. Пылаев —
И. Куперман началась так: 1. 32—28
16—21 2. 31—26 11—16 3. 37—32
7—11 4. 42—37 18—22 5. 37—31 21—27
6. 32 : 21 16 : 27 7. 47—42 1—7 8.
сделав ход 11. 34—29? Последовал удар
новичка с попаданием шашки 20 на
поле 47. Как это произошло?
9
Пример 20. 1. 34—29 19—23
2. 40—34 14—19 3. 31—27 17—21
4. 37—31 21—26 5. 41—37 11—17
6. 33—28 6—11?
(См. предыдущую диаграмму)
Расположение шашек наводит на
мысль об ударе с поля 32 на 25. И та-
кой удар (как в примере 12) оказывает-
ся возможным. Найдите его.
СВОБОДНЫЙ ТЕМП
Пример 21.
Представьте, что это пози-
ция из вашей партии. Ход чер-
ных. Они напали на ваши шаш-
ки: 1. . .23—29. Но противник
не только создал угрозу. Он
обязан на следующем ходу по-
бить ваши шашки, и вы, следо-
вательно, заранее знаете, какой
сделает он ход. В таких случаях
говорят о наличии свободного
темпа: противник своим нападе-
нием предоставил вам свобод-
ный темп, то есть возможность
сделать любой ход, зная при
этом, какой последует ответ.
Имея свободный темп, легче
создать комбинационный удар.
Вот и здесь: вы играете 2. 44—40!
29 : 49. Опять ваши шашки ос-
тались под нападением — опять
вы имеете свободный темп, то
есть знаете, что на ваш ход про-
тивник ответит 35 : 33. Учиты-
вая это, вы играете 3. 25—20!
И тогда получается 3. . .35 : 33
4. 20 : 27 49 : 21 5. 26 : 17х.
Свободный темп помог вам вы-
играть, казалось бы, безнадеж-
ную позицию.
Вернемся к дебютным при-
мерам.
Пример 22.
1. 50—44 17—21 2. 31—26?
Теперь в распоряжении чер-
ных оказался свободный темп:
они могут создать угрозу, зная,
что белые не сумеют ближайшим
ответом ее парировать, так как
обязаны бить шашку 21.
2. . .18—23! 3. 26 : 17 11 : 22
4. 28 : 17 23—29 и 5. . .19 : 50х.
Пример 23. 1. 32—28
18—23 2. 38—32 12—18 3. 31 —
27 17—21 4. 37—31 7—12 5. 42—
38.
В этой позиции лучшим про-
должением считается так назы-
10
ваемая атака Молимара — вы-
пад 5. . .23—29. Тогда после
размена 6. 33 : 24 20 : 29 7.
34 : 23 18 : 29 черная простая 29,
вторгшаяся в лагерь, противни-
ка, будет стеснять его действия.
Если же вместо этого черные
пойдут 5. . .21—26?, то предо-
ставят белым свободный темп,
необходимый для подготовки
удара: 6. 33—29 26 : 37 7. 27—22
18 : 27 8. 29 : 7 1 : 12 9. 32 : 21
16 : 27 10. 41 : 21, и белые долж-
ны выиграть, так как попытка
отыграть шашку — 10. . .11—16
не проходит из-за 11. 38—33 и
12. 28—23.
Пример 24.	1. 33—28
18—23 2. 34—30 20—24 3. 40—34
12—18 4. 45—40 17—21.
В этой партии (черные —
Г. Гартмане, Голландия) белые
сыграли 5. 31—26? и предоста-
вили противнику свободный
темп. Как его использовать?
Посмотрим, какие ходы белые
обязаны теперь сделать. Они
должны будут побить 6. 26 : 17
и после 6. . .11 : 33 ответить
7. 38 : 20. Мы замечаем, что, не
будь шашки на поле 34, черные
сыграли бы 7. . .14 : 45. Отсюда
идея: до взятия 26 : 17 удалить
белую простую с поля 34.
5. . .23—29! 6. 34 : 12 7 : 18.
А остальное уже известно.
7. 26 : 17 11 : 33 8. 38 : 20 14 : 45
с материальным превосходством.
В дебютных позициях сво-
бодный темп появляется чаще
всего в результате нападений на
шашки с бортовых полей 25 и
26.
Черные сыграли 1. . .21—26?
Теперь белые могут рассчиты-
вать даже не на один свободный
темп, а на два: ведь когда про-
тивник побьет шашки 31 и 32,
останется под боем простая 27.
Выбрав объект для атаки —
уязвимые шашки 20,19,— бе-
лые устремляются к ним.
2. 35—30! 26 : 28. Пока чер-
ные бьют, белая простая про-
должает свой марш.
3. 30—25 22 : 31 4. 25 : 32,
и белые останутся с лишней шаш-
кой, так как заберут еще про-
стую 31.
Пример 26. 1. 33—28
18—23 2. 39—33 12—18 3. 44—
39 7—12 4. 31—27 20—24.
Черные делают симметричные
ходы, зная, что в этом варианте
противника ожидает ловушка.
5. 37—31 14—20 6. 34—30
17—21 7. 31—26?
Соблазнительно, конечно,
разменяться на этом фланге и
11
освободить свою игру, однако
этот ход ведет к проигрышу шаш-
ки.
7. . .24—29!
Теперь, в каком бы порядке
белые ни били, потерь им не из-
бежать.
8. 26 : 17 11 : 31 9. 36 : 27
29—34 X.
Пример 27.
простая стоит рядом с откры-
тым дамочным полем
Прием, примененный черны-
ми для прорыва в дамки, стан-
дартен, и его следует запомнить.
2.	. .23—29!
Не имей черные свободного
темпа, это вторжение не было бы
оправданным.
3.	26 : 17 11 : 31 4. 36 : 27
А теперь появилась возмож-
ность для удара на поле 46.
4.	. .16—21! 5. 27 : 16 18—22
6. 28 : 17 24—30 ‘ 7. 25 : 23
19 : 46Х.
Пример 28. Оригиналь-
но использовал свободный темп
А. Андрейко в партии с Ю. Ого-
родниковым (черные).
В этой позиции из партии
Е. Тюнев — Ю. Барский чер-
ные сыграли 1. . .17—21. Белые,
видимо, опасаясь дальнейшего
продвижения этой простой, сами
решили занять поле 26 и отве-
тили 2. 31—26?
Делать ход, дающий против-
нику свободный темп, всегда в
какой-то мере опасно. Но ис-
пользовать такой темп чаще все-
го удается, когда в располо-
жении шашек имеются слабости,
создающие комбинационные мо-
тивы. Например, какая-нибудь
В этой позиции белые сыгра-
ли 1. 34—30! Не почувствовав
опасности, черные ответили
1. . .20—25? И действительно,
трудно было предусмотреть, что
свободный темп позволит белым
успешно атаковать столь непри-
ступно стоящие у борта шашки
16, 21, 26. Но Андрейко такую
возможность нашел.
2.	22—17! 25 : 34 3. 40 : 20
15 : 24 4. 37—31! 26 : 37 5.
17 : 26, и спасти простую 37,
попавшую в глубокий тыл не-
приятеля, черные не могут.
12
Пример 29.
Черные напали на шашку:
1. . .21—26? Белые, получив сво-
бодный темп, нашли способ ис-
пользовать его для подготовки
удара шашкой 35 на поле 2.
2. 33—29! 26 : 37 3. 29 : 18.
Чтобы ударить на поле 2, необ-
ходимо удалить простую с поля
13.	3. ..13:33 4. 38:29!
37 : 28 5. 39—33 28 : 30 6.
35 : 2х.
Пример 30. 1. 34—30
18—23 2. 30—25 12—18 3. 40—34
7—12 4. 34—30 1—7 5. 31—26
17—21 6. 26 : 17	12 : 21 7.
37—31!
Последний ход белых, хотя
и выглядит безобидным, таит в
себе немало яду: он соблазняет
черных напасть на шашку 31.
А это даст белым свободный темп
и возможность провести комби-
нацию.
7. . .21—26? 8. 33—29! 26 :
28 9.	30—24!	19 : 30 (если
9. . .23 : 34, то 10.	39 : 30
20 : 29 11. 38—33 и 12. 43 : 1 х)
10. 35 : 24 23 : 34 11. 39 : 30
20 : 29 12. 38—33 и 13. 43 : 1Х.
Пример 31. Иногда сво-
бодный темп, нужный для под-
готовки завершающего удара,
удается получить в ходе комби-
нации.
В этом положении ход чер-
ных. Они сыграли 1. . .10—14?
Тогда белые применили харак-
терный прием для получения
свободного темпа: 2. 32—28!
23 : 32 3. 33—28! 32 : 23.
После двух взятий все чер-
ные шашки снова стоят на преж-
них полях, но белые приобрели
свободный темп.
3. 42—37 21 : 32 4. 37 : 10Х.
Упражнения
Пример 32.	1. 32—28 17—21
2. 37—32 19—24.
Почему белым нельзя напасть на
шашку ходом 3. 34—30?
Пример 33. 1. 33—28 18—23
2. 31—27 13—18 3. 34—30.
В случае 3. . .20—25? белые, вос-
пользовавшись свободным темпом, вы-
игрывают две шашки. Каким образом?
Пример 34. 1. 31—27 — такой ход
открывает польский дебют. 1. . .20—24
2. 34—29 14—20 3. 37—31 17—21.
Если белые сейчас сыграют 4.
31—26?, то это будет им стоить шашки.
Пример 35. 1. 34—30 17—22
2. 32—27 20—25 3. 37—32 25 : 34
4. 39 : 30 12—17 5. 30—25 15—20 6.
40—34 10—15 7. 34—29.
Почему проигрывает теперь за-
ход 7. . .19—23?
Пример 36. 1. 34—29 17—22 2.
40—34 11—17 3. 45—40 6—11 4. 50—45
1—6 5. 32—27 17—21 6. 37—32!
Ошибочный ход черных 6. . .21—
26? дал бы белым свободный темп. Как
его использовать для удара на поле 1?
Пример 37. 1. 34—30 20—25 2.
40—34 15—20 3. 33—28 20—24 4.
39—33 18—23 5. 34—29 25 : 34 6. 29 : 40
12—18 7. 44—39 7—12 8. 40—34 10—15
9. 34—30 17—21 10. 31—26 1—7
14
11. 26:17 12:21 12. 36—31 21—26
13. 50—44 4—10 14. 31—27 14—20 15.
44—40 10—14 16. 41—36.
(См. предыдущую диаграмму.)
Черные сыграли 16. . .20—25? Как
белые осуществили прорыв в дамки
на поле 1?
Пример 38. 1. 32—28 19 —24
2. 34—30 13—19 3. 37—32.
Если черные нападут на простую
30 ходом 3. . .20—25?, то они проиг-
рают шашку.
УДАР ФИЛИППА
На диаграмме — расположе-
ние шашек, характерное для
удара Филиппа. В этой позиции
белые могут выполнить его двоя-
ким образом: либо путем 1.
34—30 25 : 34 2. 40 : 16, либо
путем 1. 33—29 24 : 33 2. 38 : 16.
Обе эти разновидности называ-
ются ударом Филиппа; в одном
случае удар производит шашка
38, в другом — шашка 40, но
как та, так и другая, пройдя
почти одинаковый путь, закан-
чивают его на поле 16 (иногда
на поле 7).
Удар назван именем извест-
ного французского шашиста по-
тому, что Филипп чуть ли не в
каждой партии старался осуще-
ствить — и искусно делал это —
именно такой удар.
Пример 39.
Пример 40. 1. 34—30
18—23 2. 30—25 12—18 3. 40—34
7—12 4. 45—40 17—22 5. 31—27
22 : 31 6. 36 : 27 20—24?
Если вы сравните эту пози-
цию с только что показанной
схемой, то увидите, что в ней
есть те же шашки, что и на схе-
ме: это черные простые 11, 12,
23, 24 и белые — 33, 34, 38, 42.
В примере 39 мы делали ход
33—29, а затем простая 38 била
на 16. Здесь это пока ничего не
даст, потому что «запломбиро-
ваны» поля 16 и 18. Отсюда план
комбинации — сначала удалить
черные шашки с этих полей, а
затем нанести удар. Итак:
7. 27—22! 18 : 27 8. 32 : 21
16 : 27 9. 33—29 24 : 33 10.
38 : 16Х.
15
Обычно все затруднения при
подготовке удара Филиппа в том
и состоят, чтобы найти способ
удалить шашки 16 и 18. Дальше
вы увидите несколько типичных
приемов.
Пример 41. 1. 33—28
20—25 2. 39—33 19—24 3. 44—39
17—21 4. 31—27 11—17 5.
37—31?
нанести черные. Не будь белых
шашек на полях 33 и 35, ход
черных был бы очевиден — 18—
22. Как же удалить белые шашки
с этих полей? А вот как:
5. . .25—30! 6. 34 : 25 24—29
7. 33 : 24.
Жертвы, которые приносят
черные, окупятся, так как при
ударе Филиппа завершающим
взятием снимаются четыре шаш-
ки.
7. . .14—20 8. 25 : 14 10 :
30!. Это заставляет белых осво-
бодить поле 35.
9. 35 : 24 18—22 10. 27 : 18
13 : 35, и у черных материаль-
ный перевес.
Пример 42. 1. 33—28
20—25 2. 39—33 18—22 3. 44—39
14—20 4. 31—26 19—24 5.37—
31?
Теперь снова нужно вытес-
нить шашки с полей 33 и 35, но,
кроме того, следует позаботить-
стоящей на траектории удара
простой 22.
5. . .24—30! 6. 35 : 24 20 : 29
7. 34 : 23 22—27! 8. 32 : 21
(31 : 22 еще быстрее привело бы
к завершающему удару) 8. . .
16 : 27 9. 31 : 22 13—18 10.
22 : 13 9 : 29 11. 33 : 24. Нако-
нец вся подготовительная ра-
бота выполнена. II. . .17—21 12.
26 : 17 11 : 35х.
Они заметили, что белые угрожа-
ют ударом Филиппа — 1. 27—22
17 : 28 2. 33 : 22 18 : 27 3. 32 : 21
16 : 27 4. 35—30 24 : 33 5. 38 :
16. Если в ответ на 1. 27—22
черные побьют 1. . .18 : 27, то
события будут развиваться так:
2. 32 : 21 16 : 27 3. 33—29!
24 : 44 4. 43—39 и т. д.
«Чтобы удалить мою шашку
18, противнику нужно сделать
ход 27—22. Я лишу его этого
16
хода — сам пойду сейчас 17—
22 и этим ликвидирую угро-
8у удара»,— рассудил игравший
черными. И сыграл 1. . .17—22?
Однако этот ход пришлось
сопроводить вопросительным
внаком, так как он не предотвра-
тил угрожавшего удара. Белые
применили известный для по-
добных позиций прием «перех-
вата». Что это значит? Л вот что.
Черные напали на простую 27,
чтобы ее уничтожить. Белые же
делают ход, который заставляет
напавшую шашку бить в другом
направлении — 2. 33—28! При-
ходится «сохранить жизнь» шаш-
ке 27 и ответить 2. . .22 : 44.
А теперь ничто не мешает белым
приступить к обычной при уда-
ре Филиппа процедуре удаления
шашек 16 и 18.
3. 27—22 18 : 27 4. 32 : 21
16 : 27. И далее — 5. 43—39
44 : 33 6. 38 : 16Х.
Пример 44. Ход черных.
Могут ли они осуществить удар
Филиппа? Иными словами — мо-
гут ли они «выбить» шашки 33 и
35?
1. . .24—29! Теперь если бе-
лые бьют 2. 34 : 23, то проходит
удар новичка — 2. . .17—221 и
и т. д. X Поэтому приходится
играть 2. 33 : 24 19 : 30 3.
35 : 24. А тогда следует 3. . .
16—21 4. 27 : 16 7—12 5. 16 : 18
13 : 35. И хотя шашек остается
поровну, но защитить от атаки
простую 24 белым не удается.
Пример 45. 1. 32—28
18—22 2. 37—32 12—183. 41—37
7—12 4. 46—41 18—23 5. 31—27
22 : 31 6. 36 : 27 17—21 7. 41—36
20—24.
Белые могут сыграть 8. 27—
22. Этим ходом они создадут сра-
зу три угрозы выигрыша шашки:
путем 22—17, путем 22—18 и
путем 33—29. На первый взгляд
хорошим средством, ликвиди-
рующим все угрозы, является
ответ 8. . .12—18. На самом же
деле черные попадут из огня да
в полымя, так как станет возмож-
ным удар Филиппа.
8. 27—22! 12—18? 9. 22—17!
21 : 12 (бить 11 : 22 — значит
сразу распрощаться с шашкой)
10. 28—22 18:27 11. 32:21
16 : 27 12. 33—29 24 : 33 13.
38 : 16Х.
Пример 46. 1. 32—28
17—22 2. 28 : 17 12 : 21 3. 34—30
20—25 4. 30—24 19 : 30 5. 35 :
24.
Такая шашка — белая на 24
(или черная на 27) — называет-
ся «кодовой» шашкой или «ко-
лом». Она одна сдерживает дви-
жение трех боевых единиц про-
тивника — простых 13, 15 и 25.
2 И. И. Куперы ан
17
Однако эта выдвинутая как фор-
пост шашка подвержена атакам
неприятельских сил.
5. . .21—26 6. 40—34 11—17
7. 45—40 7—11 8. 31—27 8—12
(белые угрожали ударом 9. 27—
•21 16 : 27 10. 37—31 26 : 37
11. 41 : 23 X) 9. 50—45 2—8?
Последний ход черных поз-
воляет противнику осуществить
удар Филиппа. Правда, подго-
товка его усложняется: нужно
не только удалить, как обычно,
простые с полей 16 и 18, но еще
и завлечь шашку на поле 23.
10. 24—19!
Неожиданный ход! Возмож-
ность его основана на том, что
черные не могут играть 10. . .
13:24 из-за 11. 27—21 16:27
12. 37—31 и 13. 42 : 2х. Итак,
черные вынуждены продолжать
14 : 23, а это и требуется, чтобы
стал возможен удар Филиппа.
10. . .14 : 23	11.	27—21!
16 : 27 12. 37—31 26 : 37 13.
42 : 22 17 : 28 14. 33 : 22 18 : 27
15. 34—30 25 : 34 16. 40 : 16Х.
Пример 47. Перед вами
позиция из партии Ю. Кулика-
ускас — И. Косминский.
Белые намеревались провести
удар Филиппа. Их последний
ход — 31—27! После этого воз-
никло положение на диаграмме,
где они угрожают пойти 1. 34—
29 23 : 34 2. 40 : 20, и если чер-
ные ответят 2. . .14 : 25, то сра-
зу 3. 28—22 17 : 28 4. 33 : 24 х,
а если 2 . . .15 : 24, то сначала
3. 35—30 24 : 35 и теперь 4.
28—22 и 5. 33 : 24 X.
Как же черным защититься
от этой угрозы? Можно ли, на-
пример, играть 14—20?
1. . .14—20.
Расположение черных шашек
побуждает искать способ осу-
ществить удар Филиппа...
2. 28—22! 17 : 28 3. 33 : 13
9 : 18 (если 19 : 8, то 4 . 34—30,
выигрывая шашку) 4. 27—22
18 : 27 5. 32 : 21 16 : 27 6.35—30
24 : 33 7. 38 : 16, и черные те-
ряют шашку 27.
В партии черные, обдумав
все это, правильно сыграли 1. . .
17—21.
Пример 48.	1. 33—28
18—23 2. 39—33 13—18 3. 44—39
17—21 4. 35—30 20—25 5. 31 —
26?
Нападая на шашку, надо тща-
тельно проверить — не появит-
ся ли у противника удар Филип-
па. Особенно опасен такой за-
ход, когда у противника есть
«олимпик» (так называется пара
черных шашек, стоящих на по-
лях 6 и 11 или белых на полях
45 и 40). Ведь с «олимпика» (шаш-
ка 11) и производится взятие
при ударе Филиппа.
18
5. . .23—29! («выталкивая»
шашку 33) 6. 33 : 22 12—18!
7. 26 : 17 18 : 27.8. 32 : 21 11 :
24х.
Пример 49. 1. 34—30
17—22 2. 30—25 11—17 3. 40—34
7—11 4. 44—40 19—24 5. 31—26
13—19 6. 37—31 8—13 7. 32—27
2—8.
Здесь белые сыграли 8. 38—
32?, никак не ожидая, что в от-
вет противник сможет осущест-
вить удар Филиппа. Однако по-
следовало:
8. . .16—21! 9. 27 : 7 17—21!
(чтобы привести белую шашку
на поле 28) 10. 26 : 28 24—30
11. 35 : 24 20 : 27 12. 31 : 22
18 : 27 13. 7: 18 13: 35, и у чер-
ных на доске шашкой больше.
Упражнения
Пример 50. 1. 33—28 18—23 2.
39—33 12—18 3. 44—39 7—12 4. 31—27
17—22 5. 28:17 11:31 6. 36 : 27
1—7 7. 50—44 20—24 8. 41—36.
Почему черные не могут играть
8. . .7—11?
Пример 51. 1. 32—28 16—21 2.
37—32 21—26 3. 32—27 26 : 37 4.
41 :32 18—23 5. 47—41 12—18 6.
41—37 7—12 7. 46—41.
Черные сыграли 7. . .20—24? Как
проводят белые удар Филиппа?
Пример 52. Партия И. Купер-
ман — Б. Иванов была начата такими
ходами (см. стр. 20).
19
2*
1. 32—28 17—22 2. 28 : 17 11 : 22
3. 37—32 12—17 4. 31—26 19—23
5. 36—31 6—11 6. 31—27 22:31 7.
26 : 37 7—12 8. 32—27 14—19 9. 38—32
10—14 10. 33—28.
(См. предыдущую диаграмму).
Черные неосторожно ответили
10. . .20—25? Найдите удар, который
могут осуществить белые.
Пример 53. 1. 32—27 17—21 2.
38—32 21—26 3. 43—38 11—17 4.
49—43 7—11 5. 34—30 20—24 6. 30—25
15—20 7. 39—34 10—15 8. 44—39.
Если черные сыграют 8. . .18—23?,
то станет возможен удар Филиппа.
Пример 54. 1. 33—28 18—23 2.
34—30 20—24 3. 30—25 12—18 4.
39—33 7—12 5. 31—26 23—29.
Последний ход сделан в расчете
на продолжение 6. 44—39? Как выигры-
вают в этом случае черные?
Пример 55. 1. 33—28 17—21 2.
39—33 21—26 3. 44—39 11—17 4. 31—27
17—21 5. 37—31 26 : 37 6. 42 : 31
18—23 7. 47—42 12—18 8. 41—37
20—24.
Как часто бывает, нападение на
шашку 21 (9. 31—26?) навлекло на бе-
лых удар Филиппа. Найдите его.
КОРОЛЕВСКИЙ УДАР
Этот удар — один из краси-
вейших в стоклеточных шашках
и, может быть, потому полу-
чил в свое время такое название.
Белыми королевский удар про-
изводится шашкой, стоящей на
поле 40. При этом ударе она за-
канчивает свой путь на поле 7
или 16. Удар за черных нано-
сится шашкой 11, которая бьет
на 44 или 35.
Пример 56.
На этой диаграмме показана
схема королевского удара сразу
за белых и за черных. Если ход
белых, они играют 1. 27—21!
20
16 : 27 2. 32 : 21 23 : 34 3. 40—
16Х.
Если же ход черных, то удар
наносят они: 1. . .24—30! 2. 35 :
24 19 : 30 3. 28 : 17 11 : 35х.
Как видите, королевский
удар наносит та же простая, ко-
торая бьет в ударе Филиппа, но
она проходит к полю 16 не через
центр (40 : 29 : 18 : 7 : 16), а
кружным путем (40 : 29 : 20 :
9 : 18 : 7 : 16).
Чтобы иметь возможность
подготовить королевский удар,
необходимо сохранить «олим-
пик». Полезно запомнить, как
расположены шашки против-
ника, когда они подвержены ко-
ролевскому удару (позиция на
диаграмме 56).
Пример 57.
Чтобы начать комбинацию,
белым достаточно сыграть 1.
32—27. Тогда после 23 : 34 шаш-
ка 40 отправится по извилистой
траектории королевского удара.
Однако нужно не только начать
комбинацию, но и успешно ее
закончить. А для этого следует
подготовить конечный отрезок
пути для шашки 40 — удалить
простую, занимающую поле 18.
Вот почему белые должны дей-
ствовать так.
1. 28—22! 18 : 27 2. 32 : 21
26 : 17 (или 16 : 27) 3. 33—28!
23 : 34 4. 40 : 7, и победа обес-
печена.
Пример 58. 1. 34—30
20—24 2. 33—28 18—23 3. 30—
25 13—18 4. 40—34 17—21 5.
34—30 21—26 6. 31—27 11—17
7. 44—40 7—11 8. 39—33 1—7
9. 43—39.
Если черные пойдут 9. . .9—
13?, то расстановка их шашек
в центре (пустые поля 20 и 9)
натолкнет белых на мысль о по-
исках королевского удара. Уда-
лить простую 18 и побить на это
поле нетрудно:
10. 27—22 !18 : 27 11. 32 : 21
23 : 34 12. 40 : 18.
Теперь две белые шашки,
правда, остались под боем, но
ясно, что сразу же, как только
черные побьют их, они откроют
путь для прохода в дамки на
поле 1.
12. . .16 : 27 13. 42—38 12 :
23 14. 37—31 26: 37 15. 41 : 1 X.
Этот пример показывает, что
королевский удар может яв-
ляться составной частью более
глубоко задуманной комбинации.
Пример 59.
3 И. И. Куперман
21
Тут тоже королевский удар
является не завершением комби-
нации, а лишь ее подсобной ча-
стью.
1. 27—22! 18 : 27 2. 31 : 11
6 : 17 3. 32—27!
Так как у черных поле 9 не
пустует, то удается осуществить
лишь начало королевского уда-
ра: бьющая шашка 40 вынужде-
на прекратить бой уже на поле
20. Но это-то и требуется общим
планом комбинации — именно
так белые заставят простую 14
покинуть свое поле и освободить
подступ к полю 5.
3. . .23: 34 4. 40 : 20 14 : 25
5. 27—22 17 : 28 6. 37—31 26 : 37
7. 41 : 5Х.
Пример 60.
В этой позиции королевский
удар вносит такие изменения
в расстановку шашек, что белые
без труда проводят потом завер-
шающее взятие. Однако на поле
20 нет черной шашки — как же
произойдет королевский удар?
Вот почему необходимо сразу же
играть 1. 25—20! 15 : 24.
Вот все и готово для королев-
ского удара.
2. 27—22! 18 : 27 3. 32 : 21
23 : 34 4. 40 : 7 1 : 12.
А теперь белые имеют сво-
бодный темп и успевают подгото-
вить новый удар.
22
5. 47—42 16 : 27 6. 37—31
26 : 37 7. 42 : 11 X.
П р и м е р 61.
Когда королевским ударом
бьются шашки 24, 14, 13, 12,
а простая 2 оказывается вынуж-
денной покинуть свое поле, не-
редко появляется возможность
осуществить последующее взя-
тие 35 : 2. Как это происходит,
вы сейчас увидите.
Ход был за черными. Они
сыграли 1. . .21—26? В ответ
последовала блестящая комби-
нация.
2. 45—40! 26 : 37 3. 48—42!!
37 : 30 (идет подготовка завер-
шающего удара шашкой 35. А
теперь — королевский удар).
4.	27—22! 18 : 27 5. 32 : 21
23 : 43 6. 50—45 (используя сво-
бодный темп) 6. . .16 : 27 7. 44—
39 43 : 34.
Обратите внимание, как
бьющая шашка 40 в нескольких
местах разрывает цепочку про-
стых на диагонали 2/35. Бла-
годаря этому и становится воз-
можным удар 35 : 2.
8.	40 : 7 2 : 11 9. 35: 2 10—14
10. 2 : 10 5: 14, и у белых лиш-
няя шашка.
На следующей диаграмме
позиция из партии В. Звир-
булис — Н. Кононов. Если бы
черные сыграли 1. . .5—10?,
то белые выиграли бы партию
так:
2. 27—22! 18 : 27 3. 32 : 21
23 : 43 4. 48 : 39 16 : 27.
А теперь следует королевский
удар, хотя и после несколько
необычной подготовки: 5. 37—31!
26 : 48 6. 50—45 48 : 34 7. 40 :
16Х.
Пример 63. 1. 31—27
17—21 2. 37—31 12—17 3. 31 —
26 19—23 4. 34—30 14—19 5.
30—25 10—14 6. 40—34 4—10
7. 42—37 8—12 8. 45—40 20—24
9. 50—45?
После сделанного белыми хода
противник может провести ком-
бинацию, где королевский удар
подготовит завершающее взятие.
9.	. .24—29! 10. 33 : 24 19 :
30 11. 35 : 24.
«Где же королевский удар?—
спросите вы.— Как же завлечь
белую шашку на 17?» Это до-
стигается и неожиданно, и про-
сто:
12. . .17—22!! 13. 26:17
11 : 33 («выбивая» мешающую
шашку 39) 14. 39 : 28 14—20
15. 25 : 14 10: 50 X.
Пример 64. Партия гол-
ландских шашистов Г. Гартман-
са и К. Венема началась так:
1. 31—27 19—23 2. 33—28 13—
19 3. 34—30 9—13 (конечно,
нельзя играть 3. . .20—25 из-за
4. 28—22! и т. д. X).
4. 30—25 17—21 5. 40—34
21—26 6. 34—30 11—17 7. 45—40
7—11 8. 50—45 17—21 9. 40—34
20—24 10. 37—31 26 : 37 11.
42 : 31 21—26?
Белые осуществляют кра-
сивую комбинацию, одним из
главных моментов которой яв-
ляется королевский удар.
12. 38—33! 26 : 37 13. 34—29!
23 : 34 14. 28—23! 18 : 38.
На поле 40 у белых нет шаш-
ки, но, используя свободный
темп, они успевают ее туда по-
ставить.
15. 44—40 37 : 28 16. 40 : 7
1 : 12 17. 43 : 14 10 : 19.
Белые выиграли шашку.
3*
22
Пример 65.
Последним ходом белые сы-
грали 35—30. Могут ли теперь
черные путем 20—24 выиграть
шашку? Оказывается, нет! Бе-
лые получают тогда свободный
темп, который используют для
подготовки королевского удара.
Итак, если 1. . .20—24?, то
2. 43—39! 24 : 35 3. 34—30!
35 : 24.
Теперь видно, что располо-
жение черных шашек в центре
позволяет белым надеяться на
королевский удар.
4. 27—22! 18 : 27 5. 32 : 21
23 : 34 6. 44—40 16 : 27 7.
40 : 16.
Шашек поровну, но черные
не в состоянии спасти простую
27, так как на ход 7. . .17—22
последует 8. 47—41 с неотра-
зимой угрозой 9. 37—31.
Пример 66	1. 33—28
18—23 2. 31—27 20—24 3. 36—31
24—29.
Такое раннее вторжение на
территорию противника вряд ли
может быть рекомендовано не
слишком искушенным шаши-
стам.
4. 41—36 14—20 5. 39—33
20—24 6. 43—39 12—18 7. 31—26
7—12 8. 36—31 1—7 9. 46—41
9—14?
Последний ход черных дает
противнику возможность про-
вести комбинацию с королев-
ским ударом в качестве проме-
жуточного звена.
10. 27—21! 16 : 36 И. 37—31!
36 : 27 12. 32 : 21 23 : 43 13.
34 : 23.
Попробуйте теперь, не дви-
гая шашек, представить даль-
нейшее развитие событий. А если
это не удается, посмотрите сле-
дующие ходы.
13. . .18 : 38 14. 42 : 33 43 :
34	15. 40 : 18 12 : 23	16.
21 : 1, и белые выигрывают, так
как после поимки дамки путем
16. . .19—24 17. 1 : 20 15 : 24
у них останется шашкой больше.
Упражнения
Пример 67. 1. 33—28 18—23
2. 31 27 17—21 3. 38—33 12-17
4. 42—38 21—26 5. 34—30 17—21
6. 30—25 8—12 7 39—34?
Теперь черные могут королевским
ударом удалить шашку с поля 48, а
затем осуществить взятие в дамки на
это поле. Найдите эту комбинацию.
Пример 68. 1. 32—28 18—23 2.
38—32 12—18 3. 33—29 20—25 4.
39—33 14—20 5. 42—38 17—21.
Белые сделали ошибочный ход
6. 31—26? Какую комбинацию прово-
дят черные?
Пример 69. 1. 34—30 17—21 2.
31—26 11 — 17 3. 37—31 7—11 4. 31—27
20—24 5. 33—28 18—23 6. 38—33 13—18
7. 30—25.
ж и	ж	ж й
w о я ж Ж
й?	Ж	ш	®	ж
21:32 10. 26—21Х), ни 7. . .15—20
(тоже из-за указанного удара, но с
предварительной жертвой 8. 35—30).
Возможно, поэтому они решили наглу-
хо закрыть поле 13 и сыграли 7. . .
9—13? Но тем самым они открыли по-
ле 9, необходимое белым при королев-
ском ударе...
Найдите ответную комбинацию.
Пример 70. 1. 34—30 17—21 2.
30—25 21—26 3. 33—28 18—23 4.
38—33 20—24 5. 42—38 15—20 6.
40—34 12—18 7. 44—40 8—12 8. 50—44
16—21.
Черными играл эту партию П. Пер-
ро (Франция). Когда его противник
сделал ход 9. 31—27?, Перро провел ин-
тересную комбинацию, связанную с
королевским ударом.
Черным нельзя играть ни 7. . .2—7
(из-за 8. 28—22! 17 : 37 9. 42 : 31
Пример 71. I. 33—28 17—21 2.
38—33 21—26 3. 42—38 18—23 4.34—30
25
11—17 5. 31—27 20—24 6. 40—34 13—18
7. 30—25 8—13 8. 44—40?
Черные наносят королевский
удар.
Комбинация белых состоит из
двух частей — сначала с помощью
королевского удара они удаляют шаш-
ку с поля 13, а затем производят взятие
в дамки на поле 2.
УДАР «РИКОШЕТ»
Этот удар тоже очень рас-
пространен в практической игре.
Вот его схема:
(а если бы не было простой на
поле 11, то 3. 28 : 26).
Шашки передвигаются так,
что чем-то напоминают движе-
ние шаров на бильярде при уда-
ре «рикошет». Отсюда и название.
Пример 74. 1. 33—28
18—23 2. 38—33 12—18 3. 42—38
7—12 4. 33—29 1—7 5. 39—33
17—21 6. 31—27 20—25?
Этот ход позволяет белым
осуществить удар «рикошет».
26
7. 27—22! 18 : 27 8. 29 : 18
12 : 23 (последствия хода 13 : 22
понятны без разъяснений) 9.
34—30 25 : 34 10. 40 : 18 13 : 22
11. 28 : 26; у белых уже лишня
шашка и будет приобретена ещ
одна.
Пример 75.
В этом положении черные
сыграли 1. . .7—11. Не заметив
расставленных сетей, белые дви-
нули шашку 45 (2. 45—40).
Это-то и нужно было, чтобы
стал возможен «рикошет»:
2. . .24—29! 3. 33 : 24 17—21
4. 26 : 17 11 : 33.
А теперь характерный для
«рикошета» перенос движения
шашек на соседнюю диагональ.
5. 38 : 29 23 : 45.
Как и обычно, «рикошет» при-
нес в качестве трофея только
одну лишнюю шашку, но этого
достаточно для победы.
Пример 76.
На этой диаграмме пример
более сложного «рикошета», где
движение бьюших шашек так-
же переносится с исходной ди-
агонали на соседнюю.
Если белые сыграют 1. 34—
30?, то последует 1. . .24—29!
2. 33 : 24 17—21 3. 26 : 17 11 :
33.
Бьющая шашка двигалась по
нижнему двойнику. Теперь дви-
жение переносится на верхний
двойник, где его совершает шаш-
ка 12.
4. 38 : 29 18—22 5. 27 : 18
12 : 25 X.
Пример 77.
Последний ход черных был
23—29! Белые (Н. Абациев) не
разгадали замысла противника,
наметившего удар «рикошет», и
напали на его шашку 1. 39—33?
В ответ А. Виндерман неожи-
данно сыграл...
1. . .3—9! 2. 33 : 24 26—31
3. 37 : 17 11 : 33 4. 38 : 29 18—22
5. 27 : 18 12 : 25.
Белые вскоре потеряли про-
стую 24 и партию проиграли.
П р и м е р 78.
Если бы в этом положении
(Г. де Йонг, Голландия) у чер-
ных не было шашки 26, то бе-
лые могли бы провести точно
такую же комбинацию, как в
примере 74. Однако шашка 26
мешает заключительному взя-
тию (28 : 26). А нельзя ли ее
удалить, хотя бы ценой жертвы?
1. 37—31! 26 : 37 2. 27—22!
18 : 27 3. 29 : 18 12 : 23 (взятие
13 : 22 не лучше) 4. 34—30
27
25 : 34 5. 40 : 18 13 : 22 6. 28 : 26
37 : 28 7. 33 : 31. Белые выиг-
рали шашку.
Пример 79.	1. 32—28
18—23 2. 33—29 23 : 32 3. 37 : 28
19—24 4. 39—33 14—19 5. 34—30
20—25 6. 29 : 20 25 : 14 7. 30—25
12—18 8. 41—37 17—21 9. 37—32
15—20 10. 46—41 21—26 11.
41—37 11 — 17 12. 40—34 20—24
13. 34—30 17—21 14. 31—27
7—12 15. 44—40 18—23 16.
50—44 6—11 17. 44—39 11 — 17
18. 49—44 12—18?
Белые могут осуществить
удар «рикошет». Однако перед
основным ударом нужно осво-
бодить поля 17 и 26. Этому слу-
жит следующий разменный ма-
невр.
19. 27—22! 18 : 27 20. 37—31
26 : 37 21. 42 : 11 16 : 7 (подго-
товка закончена, теперь — «ри-
кошет») 22. 25—20 14 : 34 23.
40 : 18 13 : 22 24. 28 : 26Х.
Пример 80.
Позиция из партии
Э. Кейль — С. Маншин. Чер-
ная простая вторглась в лагерь
противника на поле 29 и теперь
приносит себя в жертву, чтобы
сделать расстановку других ша-
шек пригодной для нанесения
удара «рикошет».
1. . .29—34! Белые могут
бить двумя способами, но ни
один из них не предохраняет
от удара.
Если, как было в партии,
2. 40 : 29, то 23 : 34 3. 39 : 30
17—21! 4. 26 : 17 11:33 5.
38 : 29 18—22 6.27 : 18 12:25х.
Если же 2. 39 : 30, то
17—21 3. 26:17 11:33 4.
38 : 29 23 : 25 с тем же резуль-
татом.
Пример 81.
Белые играют 1. 34—30.
Стоит черным напасть на шашку
30, как последует «рикошет»,
хотя и несколько иного типа.
1. . .20—25 2. 22—17!
Как теперь бить черным?
Ясно, что нельзя 2. . .25 : 34
ввиду 3. 17 : 28х. Если 2. . .
11 : 22, то последует любой вы-
жидательный ход (пусть 3. 37—
32), и после 3. . .25 : 34 удар
4. 40 : 27 X. Значит, остается
2. . .12 : 21, но тогда 3. 31—26!
(подготавливая удар с другого
борта) 3. . .25 : 34 4. 40 : 18
28
16 : 27 8. 34—30 25 : 34 9. 40:
16х-
5. 37—31 20—24 6. 41—37.
13 : 22 5. 26 : 28 с лишней
шашкой.
Прим е'р 82. Сейчас вы
увидите еще один вид «рикоше-
та».
1. 34—30 20—25 2. 40—34
В позиции диаграммы ничто,
казалось бы, не мешает белым
сделать ход 4. 39—33. Однако
этот ход — ошибка!
4. 39—33? 21—27! 5. 32 : 21
16 : 27 6. 31 : 22 18 : 27.
И теперь, хотя белые уже
видят, что противник угрожает
выиграть шашку путем 27—32
с последующим 19—24, но дей-
ственных мер принять не могут.
Рассмотрим оба возможных ва-
рианта.
Если 7. 37—32 11 — 16! 8. 32 :
21 16 : 27, то защиты от угро-
зы 9. . .27—31 и 10. . .19—24
нет, так как на 9. 42—37 сле-
дует 9. . .27—32 и 10. . .19—
24 X.
Или 7. 37—31 12—18 8.
31 : 22 18 : 27, и перед белыми
та же неразрешимая проблема.
Пример 83.	1. 33—28
18—23 2. 39—33 12—18 3. 44—39
7—12 4. 31—26 1—7.
Проигрывал ход 4. . .20—25?
Он позволил бы белым нанести
удар Филиппа — 5. 28—22!
17 : 28 6. 33 : 22 18 27 7. 32 : 21
Теперь черные могут сыг-
рать 6. . .14—20. И если белые
сделают ход 7. 50—44?, то втор-
жение черной простой на поле
29 создаст угрозу «рикошета».
7. . .24—29! 8. 33 : 24 20 : 29.
Белым угрожает удар 29—33
с последующим 17—21 х. Из-за
седьмого хода 50—44 нельзя
защититься путем 9. 39—33. Да
и других защит не видно. При-
дется примириться с потерей
шашки, так как на 9. 28—22
черные побьют, конечно, 9. . .
18 : 27 и т. д.
Пример 84.
Неотразимую угрозу «ри-
кошета» создают белые и в этом
положении (М. Фабр, Франция).
1. 27—22! Вторжение ре-
шает исход игры. Белые угро-
жают на 10—14 или 10—15
29
ответить 2. 22—17! 12 : 21 3.
34—30 25 : 34 4. 40 : 18 13 : 22
5. 28 : 26 X. Как от этого за-
щититься?
Если 1. . .12—18, то 2. 41—
36! 18 : 27 3. 32 : 21 23 : 41
4. 36 : 47 16 : 27 5. 38—32 27 : 29
6. 34 : 5Х.
А если 1. . .12—17, то 2.
22—18!, и на 2. . .23 : 12 ре-
шает 3. 28—22 х, а в случае
2.. .13 : 22 выигрывает 3. 34—30.
Упражнения
№ 87
Белые проводят «рикошет».
№ 88
Как могут белые выиграть в слу-
чае размена 3. . .17—21 4. 26 : 17
12 : 21?
Пример 86. 1. 33—28 18—23 2.
39—33 20—25 3. 44—39 12—18 4. 31 —
27
На ход 4. . .17—21 последует «ри-
кошет». Найдите его.
Пример 87. 1. 33—28 19—24 2
32—27 13—19?
Пример 88. 1. 33—28 18—23 2.
31—27 17—21 3.37—31 12—18 4. 27—
22 18 : 27 5. 31:22 20—24?
Белые проводят «рикошет».
№ 89
Белые проводят комбинацию, за-
вершает которую «рикошет».
30
Пример 89. 1. 33—28 17—21 2.
31—26 12—17 3. 37—31 18—23 4.31—27
7—12 5. 36—31 1—7 6. 34—30 20—25?
Пример 90. 1. 32—28 18—23 2.
38—32 12—18 3. 42—38 7—12 4. 47—42
1—7 5. 34—30 18—22 6. 30—25 13—18
7. 31—26 9—13 8. 35—30? 20—24
9. 40—35.
Чернь|е при помощи «рикошета»
выигрывают шашку.
Пример 91. 1 33—28 17—21 2.
31—27 19—24 3. 38—33 14—19 4.
43—38 20—25.
Если белые сделают ход 5. 34—29?,
то в ответ будет нанесен удар с попада-
нием на поле 43.
ОСОБАЯ БОРТОВАЯ ШАШКА
Шашка белых, ставшая на
поле 26 (или черных — на 25),
называется особой бортовой. Как
видно из ранее рассмотренных
примеров, наличие особой бор-
товой облегчает противнику
осуществление удара Филиппа,
королевского удара и «рикоше-
та». Но есть еще и другие часто
встречающиеся в игре удары,
которые становятся возможны-
ми из-за наличия особой борто-
вой.
Пример 92. Партия
В. Щеголев — М. Шавель раз-
вивалась так:
1. 32—28 19—23 2. 28 : 19
14 : 23 3. 37—32 10—14 4. 41—37
14—19 5. 35—30 20—25 6. 33—29
5—10 7. 40—35 9—14 8. 44—40
3—9 9. 46—41 23—28 10. 32 : 23
19:28 11. 50—44 16—21 12.
31—26 21—27.
Здесь, не распознав замысла
противника, белые сделали ход
13. 38—33? После этого наличие
белой особой бортовой позволило
черным провести несложный, но
изящный удар.
13. . .27—32!	14.	33 : 22
18 : 27 15. 37 : 28 17—21 16.
26 : 17 11 : 24, и вскоре грос-
смейстеру пришлось сдаться.
Пример 93. Белыми иг-
рал А. Швидкий, черными —
Р. Суплин.
31
1. 32—28 19—23 2. 28 : 19
14 : 23 3. 33—28 23 : 32 4. 37 : 28
16—21 5. 41—37 10—14 6. 37—32
5—10 7. 46—41 21—26 8. 41—37
20—25 9. 39—33 14—20 10.
44—39 11—16 И. 50—44 7—11
12. 34—30 25 : 34 13. 39 : 30
10—14 14. 30—25 20—24 15.
Когда у противника есть осо-
бая бортовая (например, черная
на поле 25), то для комбинаций
бывает полезна ударная колон-
ка шашек 34, 39, 43 — она есть
на этой диаграмме. Вы скажете,
что у черных нет особой борто-
вой. Это так. Но после первого
же хода белых она появляется.
17. 25—20! 14 : 25.
А теперь, чтобы боевая ко-
лонка 34, 39, 43 смогла «выстре-
лить», надо удалить мешающие
простые 19 и 17.
18. 28—22! 17 : 28 (к та-
кому же финалу ведет и 18 : 27
19. 31 : 22)	19. 32 : 14 9 : 20
20. 34—30 25 : 34 21. 39 : 17,
и, имея лишнюю шашку, белые
выиграли.
Пример 94. 1. 31—26.
Это начало называется уг-
ловым.
1. . .17—22 2. 37—31 11—17
3. 32—27 6—11 4. 41—37 1—6
5. 38—32 19—23 6. 43—38 14—19
7. 48—43 10—14 8. 34—30 20—25
9. 40—34?
После этого ошибочного хо-
да черные могут с помощью
своей колонки 17, 12, 8 исполь-
зовать белую особую бортовую
26 для комбинации.
9. . .23—29! 10. 33 : 24 (если
10. 34 : 23, то 25 : 34 11. 39 : 30
19 : 48X) 10. . .22—28 11.
32 : 23 18 : 40! 12. 45 : 34 17—21
13. 26 : 17 12 : 41 14. 46 : 37
14—20, и белые проигрывают
шашку.
Пример 95. Иногда
комбинации на только что рас-
смотренную тему удаются и без
участия особой бортовой. Так,
например, случилось в одной
известной партии гроссмейстера
П. Роозенбурга (Голландия), по-
зицию из которой вы видите на
диаграмме.
Ход черных. Наметив про-
вести удар шашкой 12 через по-
32
ля 21 и 43 на 25, они приступи-
ли к выполнению своего плана.
1. . .17—22! 2. 28:6. Те-
перь надо удалить простые 32
и 34. 2. . .24—29! 3. 33 : 24
23-28 4. 32:23 18:40! 5.
35 : 44, и подготовленный удар
можно нанести: 5. . .7—11 6.
6 : 17 12 : 25Х.
После этой партии подоб-
ные комбинации осуществлялись
неоднократно.
Пример 96. 1. 31—26
19—23 2. 37—31 20—24 3. 34—29
23 : 34 4. 40 : 20 15 : 24 5.
41—37 14—19 6. 39—34 10—14
7. 43—39 18—23 8. 31—27?
Получилась позиция, в ко-
торой есть и особая бортовая
шашка (26) и выстроившаяся
против нее боевая колонка (17,
12, 8). Поэтому не удивительно,
что находится удар:
8. . .24—29! 9. 33 : 24 19 : 30
10. 34 : 25 (это лучше, чем 10.
35 : 24, ввиду 23—28! 11. 32 : 23
17—21 12. 26 : 17 12 : 43 13.
49 : 38 14—19 14 23 : 14 9 :
49 X) 10. . .23—28! 11.32:23
17—21 12. 26 : 17 12 : 34 с лиш-
ней шашкой. Так могла бы за-
вершиться партия В. Епифа-
нов — В. Каплан, если бы не
курьезный случай: в пылу сра-
жения оба мастера эту комби-
нацию... не заметили.
Пример 97. В следую-
щем небольшом дебютном ана-
лизе, выполненном 13-летним
тбилисским школьником Борей
Шавердяном, четко показано,
как наличие особой бортовой
помогает противнику создавать
угрозы различных ударов.
1. 32—28 20—24 2. 37—32
14—20 3. 41—37 10—14 4. 46—41
5—10 5. 31—26 18—23 6. 36—31
20—25 7. 41—36.
7.	. .12—18.
Из-за бортовой шашки 25
черные все время должны осте-
регаться удара в центре. Сей-
час, например, они не могли
разменяться — 7. . .17—21? 8.
26 : 17 12 : 21 из-за «рикошета» —
9. 34—30 25 : 34 10 . 40 : 18
13 : 22 11. 28 : 26 X. Не могли
черные разменяться и так: 7. . .
17—21? 8. 26:17 11:22 9.
28 : 17 12 : 21. В этом случае
тоже последовал бы «рикошет» —
10. 34—30 25 : 34 11.' 40 : 18
13 : 22 12. 33—29 24 : 33 13.
39 : 26х.
8.	31—27 17—22.
Нельзя 8. . .14—20? Тогда
белые провели бы удар, который
подробно разобран в следующем
разделе: 9. 27—21 16 : 27 10.
12  12 23: 41 11. 12 : 5х.
9.	28 : 17 11 : 31 10. 36 : 27
7—11.
Зз
Черные не должны ни на миг
забывать о «рикошете». По этой
причине они не могли сейчас
пойти 10. . .6—11? Тогда по-
следовало бы 11. 27—22! 18 : 27
12. 32 : 21 16 : 27 13. 34—30
25 : 34 14 . 40 : 18 13 : 22 15.
33—29 24 : 33 16. 39 : 6х.
11. 47—41 1—7 12. 41—36
7—12?
Этот ход — ошибка, которая
позволяет белым осуществить
удар Филиппа.
13. 27—22! 18 : 27 14. 32 : 21
16 : 27 15. 34—30 25 : 34 16.
40 : 16Х.
Упражнения
Пример 98. 1. 32—28 18—23 2.
38—32 12—18 3 42—38 20—24 4.
34—30 17—21.
Почему нельзя играть 5. 31—26?
Пример 99. 1. .33—28 18—23 2.
39—33 12—18 3. 44—39 7—12 4 31—27
17—21 5. 50—44 20—25?
Покажите прием, которым белые
выигрывают шашку.
УДАР «БОМБА»
Схема удара представлена на
следующей диаграмме. /
16 : 27 2. 32 : 12. Теперь чер-
ные обязаны побить большин-
ство и допустить, чтобы белая
простая 12 уничтожила «перед
смертью» еще одну шашку:
2. . .23 : 41 3. 12 : 23. И тогда
после 3. . . 19 : 28 4. 33 : 22 хотя
на доске и поровну шашек, но
выигрывают белые, так как неиз-
бежна гибель оставшейся под
боем простой 41.
В позиции на схеме шашки
до удара занимали весь центр,
а после удара центр выглядит
как опустошенный взрывной
волной. Видимо, поэтому удар и
получил название «бомба».
Удар «бомба» встречается в
игре часто. Порой он требует
довольно сложного расчета. Но
главное — он очень обманчив:
34
вы видели, что после удара оста-
ется под боем простая, чем пре-
доставляется противнику сво-
бодный темп. Поэтому иногда
получается, что тот, кто взорвал
«бомбу», оказывается у разбито-
го корыта. Вот почему необхо-
димо тщательнее, чем при лю-
бом другом ударе, проверять
безопасность позиции, возникаю-
щей после удара «бомба».
Пример 101. 1. 33—28
18—23 2. 39—33 12—18 3. 44—39
7—12 4. 31—27 20—24 5. 34—30
17—21 6. 37—31 21—26 7.
41—37.
Если теперь сыграть 7. . .
12—17?, то белые могут подго-
товить «бомбу» без всяких ос-
ложнений.
8. 27—21! 16 : 27 9. 32 : 12
23 : 41 10. 12 : 23 26 : 37 11.
42 : 31 19 : 28 12. 30 : 19 14 : 23
13. 33 : 22, и, забрав шашку
41, белые получат перевес.
Пример 102.
В предыдущем примере, что-
бы после удара «бомба» остаться
с лишней шашкой, белым необ-
ходима была простая на поле
46. На диаграмме 102 простой
46 нет, но тем не менее в ответ на
1. . .12—17? белые тоже могут
осуществить «бомбу».
2. 27—21! 16 : 27 3. 32 : 12
23 : 41 4. 12 : 14 — вот в чем
разница! Своим «предсмертным»
прыжком простая уничтожает
не одну шашку, а две.
4. .‘.10 : 19 5. 36—31! 26 : 37
6. 47 : 36, и после того как бе-
лые заберут простую 37, у них
будет одна лишняя шашка.
Пример 103.
Черным нельзя играть 12—
17, это ясно: тогда последует
27—21 и т. д. Однако ход бе-
лых. Они играют 1. 47—41!,
создавая видимость, будто те-
перь уже ход 1. . .12—17 воз-
можен: ведь черным не придет-
ся бить большинство, так как по-
ле 41 занято.
Однако это не так! На 1. . .
12—17? будет сыграно по преж-
нему образцу: 2. 27—21! 16 : 27
3. 32 : 12.
Понятно, что теперь нельзя
3. . .23 : 32 из-за 4. 12 : 25X. Но
почему же, раз не обязательно
бить шашкой 23 (нет большин-
ства!), не побить эту всегда
35
такую неприятную при «бомбе»
простую 12? Оказывается, бе-
да придет с другого борта доски:
3. . .8 : 17 4. 30—25 23 : 32
5. 25 : 21 26 : 17 6. 37 : 28Х.
Пример 104.
В этой позиции (О. Бень-
ковский — М. Корхов) черные,
не почувствовав опасности, сы-
грали 1. . .21—26?
Белые немедленно использо-
вали мочив «бомбы»:
2. 27—21! 26 : 37 — на это,
видимо, и рассчитывали черные.
Однако после 3. 32 : 41! им
пришлось ответить 23 : 43 и ...
сдаться, так как белые играют
4. 21 : 5.
Пример 105.
Если белые попробуют в рас-
чете на выигрыш шашки осу-
ществить «бомбу» обычным спо-
собом (1. 27—21 и т. д.), то дело
их плохо:
1. 27—21? 16 : 27 2. 32 : 12
23 : 41 3. 12 : 23 19 : 28 4. 33 : 22
1—7 5. 46 : 37 24—30' 6. 35 : 24
14—20 7. 25 : 14 9 : 49 X.
Однако «бомбу» можно взор-
вать и иным способом.
1. 25—20! 14 : 25 2. 34—29!
23 : 34 3. 39 : 30 25 : 34.
Вот когда пришло время сы-
грать 27—21!
4. 27—21 16 : 27 5. 32 : 14
9 : 20 6. 44—39, и черные долж-
ны потерять шашку.
Пример 106. 1. 31—27
17—21 2. 37—31 21—26 3.
41—37.
Белые допускают зажим свое-
го левого фланга, а при этом
часто создается благоприятная
обстановка для «бомбы».
3. . .19—23 4. 33—28 14—19
5. 47—41 10—14.
Разумеется, не 5. . .11—17?
из-за удара новичка — 6. 28—22
17 : 28 7 . 34—29 23 : 34 8. 32 :
25х.
6. 34—30 5—10.
Черных уже подстерегала
«бомба»: сыграй они 6. . .12—
17?, последовало бы 7. 30—24!
20 : 29 (если 19 : 30, то 8. 28 : 10
5 : 14 9. 35 : 24 20 : 29	10.
27—21 16 : 27 11. 32 : 34 х) 8.
27—21 16 : 27 9. 32 : 12 8 : 17
10 . 39—34 X.
7. 30—25 20—24 8. 39—33
12—17?
И опять в ответ на этот ход
белые осуществляют «бомбу».
Однако ход 27—21 здесь нужно
делать не сразу, а после подго-
товки: когда будут удалены про-
стые 14 и 23,
36
Пример 108
9. 25—20! 14 : 25 10. 33—29!
24:22 11. 35—30 25:34 12.
40 : 29 23 : 34.
Теперь путь простой 32 в
дамки расчищен.
13. 27—21 16 : 27 14. 32 : 5Х.
решат, что, сыграв 27—21, они
получат материальный перевес,
их ждет разочарование: «бомба»
приведет лишь к равенству.
1. 27—21 16 : 27 2. 32 : 12
23 : 43 3. 12 : 23 19 : 28 4.
33 : 22.
Как будто гибнет шашка 43?
Это верно. Но зато черные име-
ют свободный темп, который ис-
пользуют, чтобы взамен забрать
белую шашку 22.
4. . .13—19! 5. 49 : 38 24—29
6. 34 : 23 19 : 17, и шашек ос-
талось поровну.
Л здесь если черные в погоне
за «завоеваниями» начнут го-
товить «бомбу» и вовремя не ос-
тановятся, то им придется плохо.
1. . .24—30 2. 35 : 24 19 : 39
3. 33 : 44!
Черные, возможно, рассчи-
тывали напасть на две шашки
с поля 26. Посмотрим, что тог-
да получится.
3. . .21—26? 4. 28 : 19 26 : 28
5. 40—34 13 : 24 6. 27—21!
16 : 27 7. 38—32 и 8. 42 : 4х.
Пример 109. 1. 33—28
18—23 2. 39—33 13—18 3. 44—
39 9—13 4. 34—30 20—24 5.
30—25 17—21 6. 31—27 21—26
7. 36—31 15—20 8.41—36 10—15.
К этой позиции можно прий-
ти и часто приходят не только
после ходов, указанных выше,
но и многими другими путями.
В ней таится ловушка, основан-
ная на тонкостях удара «бом-
37
ба». Белые могут сыграть 9.
39—34!
Может показаться, будто чер-
ные, ответив 24—30, осущест-
вят «бомбу» и выиграют шашку.
Однако в конце комбинации де-
ло обернется по-иному: с лиш-
ней шашкой останутся белые!
Рассмотрим варианты:
10. 39—34! 24—30? 11.35:
24 19 : 39 12. 28 : 10 39 : 28
13. 25 : 14 4—9.
На этот ход и рассчитывали
черные, начиная «бомбу».
14. 32 : 23 15 : 4.
Теперь под ударом остались
две белые простые, но зато у
них два свободных темпа, что
позволяет осуществить защит-
ный маневр.
15. 43—39! 9 : 20 16. 39—33
18 : 29 17. 33 : 15, и лишняя
шашка у белых.
Упражнения
Пример НО. 1. 31—27 20—24
2. 34—30 17—21 3. 33—28 18—23
Пример 111. 1 33—28 18—23 2.
34—30 20—24 3. 31—27 12—18 4.
36—31 14—20?
В такой позиции «бомба» встре-
чалась неоднократно. Но первым осу-
ществил ее француз Г. Шилан. Най-
дите эту комбинацию.
Пример 112. Б. Шавердян —
Б. Грубер. 1. 34—30 20—25 2. 40—34
14—20 3. 44—40 20—24 4. 50—44
связанный правый фланг и задумали
сделать это при помощи «бомбы».
Они сыграли 7. 36—31, а когда чер-
ные ответили 7. . .12—18. осуществили
«бомбу» и выравняли игру. Как это
произошло?
38
УДАР «МОСТИК»
Пример 113
На диаграмме — схема уда-
ра «мостик». Перед открытым
дамочным полем 1 стоит простая
7. Белые должны с помощью
жертв заставить другие черные
шашки стать на поля 18 и 28.
Тогда они смогут одним ударом
побить на поле 1.
1. 28—23 29 : 18 2. 39—34
30 : 39 3. 38—33 39 : 28 4.
32 : 1 х. Белые как бы наводят
мостик к простой 7 из остальных
черных шашек, по которому по-
том пробираются на поле 1.
Пример 114
Ход черных. Они сыграли
1. . .12—18?, и белые нашли
возможность построить мостик.
Как они рассуждали? У откры-
того дамочного поля 4 стоит
простая 9. Шашку 13 можно лег-
ко удалить разменом 34—30 и
т. д. Значит, останется лишь
навести мостик к простой 9.
Для этого шашку, ставшую на
поле 18, можно будет после боя
18 : 27 вернуть обратно на 18,
поддав белую шашку. А шашку
26 завлечь на 28—и мостик
готов! Итак:
2. 32—28! 18 : 27 3. 34—30
25 : 34 4. 39 : 19 13 : 24 5. 28—
22! 27 : 18. Теперь осталось
«пригласить» черную шашку на
поле 28.
6. 37—31 26 : 37 7. 38—32
37 : 28 8. 33 : 4, и белые вы-
играли.
Пример 115
Внимательно разобравшим
предыдущий пример ясно, что
здесь белым надо удалить чер-
ную простую с поля 13, а дру-
гую черную шашку заставить
встать на поле 28.
1. 27—21 16 : 27 2. 32 : 21
23 : 32 3. 37 : 28 26 : 37 4.
41 : 32 17 : 26.
Предварительные размены
осуществлены. Теперь настало
время для решающих дейст-
вий — удаления простой 13 и
перевода шашки с 26 на 28.
5. 28—23! (прием, часто
встречающийся в комбинациях)
39
5. . .19 : 37 6. 30 : 19 13 : 24
7. 42 : 31 26 : 37 8. 38—32 37 : 28
9. 33 : 4х.
Пример 116
Предположим, черные на-
падут на простую 21 с поля 26.
Прикинем — нельзя ли нанести
удар «мостик»? Прежде всего,
куда этот мостик «наводить»?
Видимо, к простой 8, так как
за ней открытое дамочное поле,
а перед ней через клетку (на
поле 19) уже стоит шашка, что
удобно для удара. Придется
только удалить стоящую между
ними шашку 13. И тогда, если
привести черную простую на 30,
удар будет осуществлен —
35 : 2.
1. . .21—26?
После этого захода наличие
свободного темпа, конечно, об-
легчает белым подготовку удара.
2. 33—29! 26 : 37 3. 29 : 18
13 : 33 (шашка 13 удалена)
4. 38 : 29! 37 : 28 5. 39—33
28 : 30 6. 35 : 2х.
Упражнения
Пример 117. 1. 32—28 18—22 2.
37—32 13—18 3. 41—37 9—13 4. 32—27
4—9 5. 47—41 20—24 6. 34—30.
Пример 118. 1. 34 -30 17—21 2.
30—25 21—26 3 10—34 18—22 4. 32—28
11—17 5 34—30 13—18 6. 44—40
9—13 7. 49—44 16—21 8. 40—34?
Черные наносят удар «мостик».
УДАР «ТРАП»
Название «трап» установи-
лось потому, что движение ша-
шек чем-то напоминает мелкие
шажки, которые делает человек,
спускаясь с корабля по трапу.
Вот схема удара.
40
Пример 119
1. 31—26!
Белые заставляют шашку 22
перейти на поле 31, где она очу-
тится между двумя белыми
простыми — такой прием харак-
терен для удара «трап».
1. . .22 : 31 2. 26—21! 16 : 27
3. 37 : 26 28 : 37 4. 42 : 4Х-
Пример 120
Пример 121. Возмож-
ность нанести удар «трап» ча-
сто возникает при вторжении
шашки на нейтральное поле в
чужом лагере.
Черные вклинились в распо-
ложение противника. Это долж-
но было заставить их опасаться
«трапа». Однако черные безза-
ботно сыграли 1. . .9—13?, и...
механизм «трапа» заработал.
2. 31—26! 22 : 31 3. 26—21
16 : 27 4. 37 : 26 28 : 37 5.
42 : 22.
Здесь «трап» не самостоя-
тельная комбинация, а лишь
начало ее, позволившее белым
подобраться к черной простой
18, чтобы удалить ее.
5. . .18 : 27 6. 29 : 20 25 : 14.
В результате у белых лиш-
няя шашка.
Если черные пойдут 1. . .
13—18?, то противник сможет
организовать удар «трап».
2. 28—22! 17 : 28 3. 26 : 17
11 : 22.
Предварительный размен
создал расстановку шашек, по-
добную показанной на схеме.
3. 31—26! 22 : 31 (черная
шашка завлекается на поле меж-
ду двумя белыми простыми)
4. 26—21 16 : 27 5. 37 : 26 28 :
37 6. 42 : 4 <.
Пример 122
41
Ход черных. Расположение
шашек подсказывает, что надо
искать способ нанести удар
«трап».
1. . .21—27 (чтобы поставить
белую шашку между двумя чер-
ными) 2. 32 : 21 26—31! 3.
36 : 27 17 : 26	4.	28 : 17
12 : 34х.
Упражнения
Пример 123. 1. 32—28 18—22 2.
37—32 13—18 3. 41—37 18—23 4.
34—30 9—13?
Пример 124. 1. 31—27 17—21 2.
37—31 12—17 3. 31—26 7—12 4. 41—37
1—7 5. 37—31 18—23.
Если белые сыграют 6. 34—30?,
то черные выигрывают шашку. Нача-
лом этой комбинации является «трап».
УДАР С ПОЛЯ 31(20)
Удар с поля 31 (или с
поля 20, если удар проводят
черные) встречается в игре на-
столько часто, что его следует
выделить из прочих ударов и
обратить внимание на его не-
которые характерные особен-
ности.
Пример 125. 1. 32—28
18—23 2. 34—29 23 : 34 3. 40 : 29
19—24 4. 38—32 17—21 5. 31 —
26?
Теперь для осуществления
удара шашкой 20 черным необ-
ходимо завлечь вражескую про-
стую на поле 24 и удалить про-
стую с поля 29. Свободный темп,
полученный благодаря тому,
что белые напали на шашку 21,
поможет провести подготовку.
5. . .12—18! 6. 26 : 17 11 : 22
7. 28 : 17 24—30 8. 35 : 24 18—23
9. 29 : 18 20 : 27. Дальнейшие
потери для белых неизбежны.
Пример 126. Партия
Л. Слободской — Т. Барамидзе
протекала так:
1. 31—26 19—23 2. 36—31
14—19 3. 41—36 10—14 4. 46—41
5—10 5. 31—27 20—25 6.
36—31.
42
Разумеется, нельзя 6. 37—31?
из-за удара 23—29! 7. 33 : 24
19 : 30 8. 35 : 24 13—19 9. 24 : 22
17 : 46Х.
6. . .15—20 7. 41—36 10—15
8. 47—41 4—10 9. 33—28 20—24
10. 28—22 17:28 11. 27—21
16 : 27 12. 31 : 33 15—20 13.
32—28 23 : 32 14. 37 : 28 10—15
15. 26—21.
Провести удар 20 : 47 чер-
ным мешает шашка 38. Теперь
у них появилась возможность
освободить это поле.
15. . .11—17!	16.	21—16
17—21! 17. 16:27 18—22 18.
28 : 17 12 : 32 19. 38 : 27 24—30
20. 35 : 24 20 : 47х.
Пример 127. Следую-
щую партию белыми играл
М. Шавель, черными — С. Ман-
шин.
1. 34—30 17—21 2. 40—34
21—26 3. 45—40 11—17 4. 50—45
6—11 5. 32—28 1—6 6. 38—32
17—21 7. 31—27 18—23 8. 30—25
12—18 9. 28—22.
Подобное вторжение на поле
22 ввел в практику серьезных
соревнований экс-чемпион мира
П. Тестем (Франция).
9. . .7—12 10. 33—28 20—24
11. 42—38 14—20 12. 25:14
9 : 20 13. 38—33 4—9 14. 36—31.
Стремясь во что бы то ни
стало к победе, белые затевают
очень рискованную игру — са-
ми связывают шашки своего ле-
вого фланга.
14. . .10—14 15. 34—29 23 : 34
16. 40 : 29?
Теперь наступает возмездие.
Сопротивление возможно было
при другом взятии: 16. 39 : 30.
16. . .11 — 17! 17. 22 : 11 16 :
7! 18. 27 : 16 18—22 19. 28 : 17
12 : 21 20. 16 : 27 19—23 21.
29 : 18 13 : 22 22. 27 : 18 24—30
23. 35 : 24 20 : 36. Шашек по-
ровну, но гибель простой 18
сомнений не вызывает.
Пример 128. 1. 31—26
18—23 2. 34—29 23 : 34 3. 40 : 29
19—24 4. 44—40 14—19 5. 50—44
12—18 6. 32—28 7—12 7. 36—31
1—7 8. 38—32 20—25 9. 29 : 20
25:14 10. 40—34 19—24 11.
34—29 14—20 12. 45—40?
Теперь черные получили воз-
можность блеснуть эффектной
жертвой двух шашек.
43
12. . .24—30! 13. 35 : 24 18—
23! 14. 28 : 19 9—14!!
Очень красивая позиция! У
белых двумя шашками больше,
их ход, но спасения нет.
Пример 129
Позиция эта возникла в од-
ной из партий командного пер-
венства Голландии. Ход был
за черными. Как удалить белые
простые с полей 29 и 38? Вот
какой был применен прием:
1. . .18—23! 2. 28 : 10 9—14!
Можно было играть 2. . .
27—32, что тоже привело бы к
удалению названных простых.
Однако тогда после 3. 38 18
12 : 23 4 . 29 : 18 20 : 47 белые
играют 5. 10—5 и приобретают
дамку при равном количестве
шашек.
3. 10 : 19 27—32! 4. 38 : 9
3 : 23 5. 29 : 18 20 : 47, и вско-
ре черные выиграли.
Пример 130. С поля 31
наносится и знаменитый «удар
Наполеона» (как говорит ле-
генда, Наполеон, любивший иг-
рать в шашки, первым открыл
эту комбинацию).
«Удар Наполеона» может по-
лучиться всего через четыре хода
после начала партии
1. 33—28 18—23 2. 31—27
20—24 3. 36—31 15—20 4. 41—36
24—29?
Как видите, возможность
удара возникает в момент неу-
дачного вторжения шашки чер-
ных на поле 29 (или белой шаш-
ки на поле 22). Однако не всегда
он отыскивается так просто, как
в рассмотренном примере.
Пример 131. 1. 33—28
18—23 2. 31—27 20—24 3. 36—31
15—20 4. 41—36 10—15 5. 27—22
24—29 6. 31—26 4—10 7. 35—30
20—24?
Белые заняли поле 22, а
черные — 29. Создалась бла-
гоприятная ситуация для «удара
Наполеона», и белые пользуют-
ся этим. Сначала нужно осво-
бодить поле 13 — подступ к
прыжку на поле 4.
8. 22—18! 13 : 33 9. 39 : 28
24 : 35.
44
Теперь следует характерный
для «удара Наполеона» маневр:
10. 28—22! 17 : 28 11. 37—31!
28 : 37 12. 38—32 37 : 28.
И когда все подготовлено,
наступает финал. 13. 26—21
16 : 27 14. 31 : 4х. Эту комби-
нацию осуществил Г. Гартмане.
Пример 132
Позиция из партии Ф. Ра-
мана (Голландия). Белые на-
носят «удар Наполеона».
1. 27—22! 17 : 28 (если 18 :
27, то 2. 32 : 21 16 : 27 3. 35—30
и 4. 38—32X) 2. 37—31! (стан-
дартный прием) 2. . .28 : 46 3.
38—32 46 : 28 4. 35—30 24 : 35 5.
26—21 16 : 27 6. 31 : 4Х.
Упражнения
Пример 133. 1. 34—29 20—25 2
40—34 14—20 3. 45—40 19—24 4.
50—45 10—14 5. 32—28 5—10 6. 31—27
17—21 7. 38—32?
№ 134
Белые наносят удар с поля 31
(он становится возможным после того,
как в ходе комбинации шашка 47 по-
падает на 36).
Черные наносят удар с поля 20.
Пример 134. 1. 34—30 17—21
2. 40—34 11—17 3. 31—26 20—25 4.
37—31 14—20 5. 41—37 7—11 6. 31—27
1—7 7. 36—31 20—24 8. 33—28 15—20’
Пример 135. 1. 33—28 18—23 2.
39—33 12—18 3. 44—39 7—12 4. 50—44
2—7 5. 31—26 20—24 6. 34—30 14—20
7. 30—25 10—14 8. 37—31 24—29
9. 33 : 24 20 : 29 10. 41—37 4—10
11. 46—41 15—20? (так игралась пар-
тия Ю. Йыулу — С. Гершт).
№ 135
Белые наносят «удар Наполеона».
45
УДАРЫ НА ДАМОЧНЫЕ ПОЛЯ
Белее половины всех ком-
бинационных партий заканчи-
вается ударами в дамки. Поэ-
тому важно ознакомиться с ни-
ми, чтобы усвоить некоторые
типичные приемы.
Удары на поле 1 (50)
Пример 136. 1. 32—28
18—23 2. 34—29 23 : 34 3.
40:29 12—18 4. 44—40 7—12
5. 50—44 19—24 6. 40—34 1—7
7. 34—30?
ударить в дамки на поле 50.
Какие шашки нужно им для
этого удалить из цепочки, стоя-
щей на двойнике? Разумеется,
шашки 39 и 28.
7.	. .16—21! (бьющей шашкой
будет простая 17, а чтобы дать
ей «толчок», придется белую
шашку 31 переместить на 22).
8.	30 : 19 14 : 34 9. 39 : 30
18—23 10. 28:19 13:24 11.
30 : 19 21—27 12. 31 : 22 17 : 50.
Цель достигнута.
Пример 137. 1. 34—30
20—25 2. 30—24 19 : 30 3.
35 : 24 18—23 4. 40—34 14—20
5. 45—40 20 : 29 6. 33 : 24
10—14 7. 50—45 14—20 8.
39—33? 20 : 29 9. 33 : 24.
Теперь белые шашки 24, 34,
44 расположены очень удобно
для удара простой 8. Но чтобы
его осуществить, нужно какую-
нибудь белую шашку завлечь
на поле 13. Для этого служит
такой прием:
9.	. .23—28! 10. 32 : 23 12—
18 11. 23 : 21 16 : 27 12. 31 : 22
13—18 13. 22 : 13 8 : 50Х.
Пример 138. 1. 33—28
18—22 2. 38—33 12—18 3. 42—38
7—12 4. 47—42 1—7 5. 31—26
18—23 6. 34—30 12—18 7. 39—34
20—25?
Когда шашка стоит рядом с
открытым дамочным полем (как
на диаграмме простая 7), надо
быть очень бдительным: воз-
можны тактические удары. Вот
и здесь после ошибочного хода
черных белые могут применить
стандартный прием.
8. 26—21! 17 : 26 9. 28 : 17
11 : 22 10. 30—24!! 19 : 28 11.
35—30 25 : 34 12. 40 : 29 23 : 34
46
13. 32 : 1, и, так как простая
34 теряется, белые выигрывают.
Пример 139. 1. 31—27
17—22 2. 37—31 11—17 3. 31—26
22 : 31 4. 26 : 37 17—22 5. 37—31
6—11 6. 32—27 1—6 7. 41—37
12—17 8. 33—29.
Так был разыгран дебют в
партии В. Солныков — А. Коч-
кин. Черные сыграли 8. . .19—
24? Поучительный пример без-
заботности!
9. 27—21! 17 : 26 (если 9. . .
16:27, то 10. 37—32 X) 10.
35—30! (типичный для подоб-
ных позиций ход) 10. ..24 : 33
11. 39:17 11:22 12. 30—24
20 : 29 13. 34 : 1 X.
Удары на поле 2 (49).
В этой позиции белые могут
нанести удар шашкой 42 на поле
2. Делается это так:
1. 29—24!	19 : 30 (взятие
20 : 29 не изменяет течения ком-
бинации) 2. 35 : 24 20 : 29 3.
33 : 24 22 : 44.
Теперь видно: не будь чер-
ной простой на поле 13, белые
пошли бы 26—21 и 37—31 с уда-
ром шашки 42 в дамки. По ведь
простую 13 удалить не сложно:
4. 24—20! 15 : 24 5. 43—39
44 : 33 6. 38 : 9 13 : 4.
Дальше все ясно: 7. 26—21
17 : 26 8. 37—31 26 : 37 9.
42 : 2 X.
Пример 141
В этом положении (из пар-
тии А. Суханов — В. Солныков)
белые очередным ходом откры-
ли подступ к полю 49 — они
сыграли 1. 40—35? Теперь так
и просится удар 20 : 49... Но
как удалить мешающую шашку
29?
1. . .27—32! 2. 38 : 27 17—21!
3. 26 : 19 18—23 4. 29 : 9, а
черные бьют пять шашек так:
4. . .20 : 29 : 40 : 49 : 38 : 47.
Попав на дамочное поле 49,
шашка продолжала бить даль-
ше и стала дамкой на поле 47.
Вскоре белые сдались.
Пример 142. 1. 33—28
18—22 2. 38—33 12—18 3. 34—30
18—23 4. 30—25 13—18 5. 40—34
8—13 6. 43—38?
47
У белых закрыты все поля
дамочного ряда. Однако и это
не всегда является препятст-
вием для удара в дамки. Шашку,
стоящую на дамочном поле, уда-
ется удалить в ходе комбинации.
6.	'. .22—27!
Чтобы вытолкнуть простую
49, нужно подвести черную на
поле 43.
7.	32 : 12 23 : 43 8. 12 : 23
(если 8. 49 : 38, то 19—24 9.
12 : 23 24—30 ) 8. . .19 : 28 9.
33 : 22 20—24 10. 49 : 38 24—30
II. 35:24 14—20 12. 25:14
9 : 49Х.
Пример 143. 1. 32—28
20—24 2. 37—32 14—20 3. 41—37
18—23 4. 34—29 23 : 34 5.
40 : 29 10—14 6. 46—41 24—30 7.
35 : 24 19 : 30.
Черные (С. Егоров) добро-
вольно уступают противнику
(И. Космннский) центр, чтобы
окружить его силы с флангов.
При такой стратегии черным сле-
дует занимать бортовые поля
35 и 26
8.	45—40 30—35 9. 40—34
5—10 10. 31—27 17—21 11. 37—
31 21—26 12. 41—37 12—18 13.
27—22.
Белые начинают испытывать
затруднения. Они решили втор-
гнуться на поле 22.
13.	. .18 : 27 14. 31 .- 22 7—12
15. 32—27 14—19 16. 38—32
10—14 17. 43—38 12—18 18.
37—31 26 : 37 19. 32 : 41?
Ошибка. Как и в предыду-
щем примере, черным удается
удалить закрывающую поле 49
шашку, а затем нанести удар.
19.	. .18—23! 20. 29 : 18 16—
21 21. 27 : 7 1 : 43 22. 49 : 38
13—18 23. 22 : 24 20 : 49, и чер-
ные выиграли.
Удары на поле 3(48)
Шашку, которая стоит на
ноле 3 (48), называют «золотой».
Ее не рекомендуется рано вво-
дить в игру; одна из причин —
возникновение дополнительных
комбинационных возможностей
у противника.
Пример 144. I. 31—27
17—22 2. 37—31 11 — 17 3. 32—28
20—24 4. 38—32 6—11 5. 43—38
15—20 6. 34—29?
Этот ход ведет к немедлен-
ному проигрышу из-за удара
на поле 48.
48
Хотя сейчас оно и закрыто, но
«золотую шашку» можно уда-
лить.
6. . .19—23! 7. 28 : 30 20—24
8. 29 : 20 14 : 43 9. 48 : 39.
А теперь таким же приемом,
но исполненным на другом флан-
ге черные осуществляют удар
на поле 48.
9. . .16—21 10. 27 : 16 22—27
11. 32 : 21 17 : 48х.
Пример 145. 1. 35—30
16—21 2. 31—26 20—25 3. 40—35
14—20 4. 44—40 20—24 5. 33—28
15-20 6. 39—33 18—23 7. 37—31
12—18 8. 41—37 8—12?
Как можно теперь освобо-
дить поле 3? Это видно сразу —
удалить шашку 17, что сделать
очень просто.
9. 28—22 17 : 39 10. 26 : 8
3 : 12.
Но чтобы проделать такое
«вскрытие», ну жно предусмо-
треть способ удара в дамки:
ведь за удаление простой с поля
3 белые пока что отдали шашку.
11. 38—33 39 : 28 12. 34—29!
Теперь у черных есть три
боя: если 12. . .25 : 34. то 13.
42—38! 24 : 42 14. 40 : 29 23 : 34
15. 32 : 3 ;
если 12. . .24 : 33, то 13.
43—39! 25 : 43 14. 49 : 29 23 : 34
15. 32 : Зх;
бой 12. . .23 : 34 пояснений
не требует.
Пример 146. 1. 33—28
20—25 2. 39—33 18—22 3. 31—26
12—184. 37—31 14—205. 32—27
8—12?
На этом примере мы увидим,
как осуществляется удар на по-
ле 3 шашкой 34.
6. 27—21!
Первая цель — удалить с по-
ля 3 «золотую шашку». Но если
пойти сразу 26—21, то получит-
ся, что при размене последни-
ми бьют белые и комбинация
сорвется.
6. . .16 : 27 7. 26—21! 17 : 37
8. 28 : 8 3 : 12 9. 42 : 22 18 : 27
10. 38—32 27 : 29 11. 34 : ЗХ-
Удары на поле 4(47).
Пример 147
'Л Ъ. %
'Ъ Ъ да да., Щ
да >. Ъ:
На диаграмме положение из
партии А. Кашурин — Э. Сла-
49
винскас. Белые допустили ти-
пичную для подобных позиций
ошибку — сыграли 1. 47—42?
Тогда черные провели неслож-
ный, но незаметный удар на
поле 47, очень часто встречаю-
щийся в практике.
1.. .24—29! 2. 33 : 24 23—29!
3. 24 : 33.
Все белые шашки стоят так
же, как и перед двумя послед-
ними ходами, зато черные из-
бавились от двух своих простых,
мешавших им провести удар.
3. . .14—20 4. 25 : 23 18 : 47,
и черные выиграли.
Пример 148
Белыми играл В. Агафонов,
черными — И. Козлов. Грозит
27—21, и черные должны при-
нять меры. Однако это не един-
ственная угроза. Белые угрожа-
ют еще и ударом на поле 4. И ес-
ли черные этого не заметят, а
пойдут (спасаясь от 27—21)
1. . .7—11 или 1. . .7—12, то
последует
2. 34—30! 35 : 24 3. 25—20!
14 : 25 4. 33—29 24 : 33 5 39 : 19
13 : 24 6. 27—21 16 : 27 7. 31 :
4х.
Пример 149
В партии Ш. Юсупов —
А. Сальников белые осуществили
удар на поле 4 шашкой 35. Ка-
кую подготовку нужно проде-
лать для выполнения этого уда-
ра? Очевидно, удалить простую
13 и какую-нибудь черную
шашку завлечь на поле 30.
1. 22—18! 13 : 22 2. 28 : 17
11 : 22 3. 33—28! 22 : 33 4.
38 • 18 12 : 23. А теперь шашка
26 «транспортируется» к полю
30.
5. 37—31 26 : 28 6. 39—33
28 : 30 7. 35 : 4, и черные ка-
питулировали спустя несколько
ходов.
Пример 150. 1. 32—28
16—21 2. 37—32 21—26 3. 32—27
26 : 37 4. 41 : 32 18—23 5. 47—41
Этот ход позволяет черным
провести удар на поле 47. Для
этого надо удалить шашку 27
50
и завлечь белую простую на 22.
Вот какой прием существует
для подобной операции.
8. . .17—22 9. 28 : 17 12 : 21!
10. 27:16 7—12! 11. 16:7
23—28 12. 32 : 23 19 : 28 13.
33 : 22 18 : 47 14. 7 : 18 13 : 22,
и черные должны выиграть.
Удары на поле 5(46)
Пример 151. 1. 31—27
20—25 2. 32—28 19—23 3. 28 : 19
14 : 23 4. 37—32 10—14 5. 41—37
5—10 6. 46—41 17—22 7. 37—31?
Комбинации заканчиваются
ударом на поле 5 (46) очень ча-
сто. Возникают они, когда поле
5 открыто, а на поле 10 находит-
ся шашка. Поэтому неопытному
шашисту надо избегать таких
ситуаций и, выдвигая простую
5 на поле 10, позаботиться о том,
чтобы она быстрее продвинулась
дальше.
В положении на диаграмме
черные могут провести типичный
для подобных позиций удар:
7. . .22—28! 8. 33 : 22 16—21!
9. 27 : 16 18 : 27 10. 31 : 22
(или 32:21) 10. . .23—29 11.
34 : 23 12—18 12. 23 : 12 8 :
46Х.
Пример 152. 1. 32—28
19—23 2. 28 : 19 14 : 23 3. 37—32
10—14 4. 33—28 14—19 5. 42—
37 17—21 6. 31—27 21—26.
Черным нельзя было выво-
дить шашку 5. На ход 6. . .5—
10? белые провели бы удар
7. 27—22! 18 : 27 8. 38—33 27 :
29 9. 37—31 23 : 32 10. 34 : 5
с выигрышем.
7.	34—30.
Этим ходом белые снова за-
держивают движение черной
шашки 5. Но предположим, что
черные, не подозревая об опас-
ности, все же отвечают 7. . .
5—10?
Такие позиции многократно
встречались и встречаются в иг-
ре неискушенных любителей,
потому что к ним ведут различ-
ные (но естественные!) началь-
ные ходы. Вот как, например,
получается такая же позиция
в голландском дебюте: 1. 33—28
17—21 2. 39—33 21—26 3. 44—
39 19—23 4. 28 : 19 14 : 23 5.
31—27 10—14 6. 33—28 14—19
7. 34—30 5—10? (возникшее по-
ложение отличается от позиции
на диаграмме лишь тем, что
там стоит шашка на 44, а тут
на 42, но это обстоятельство для
приводимой комбинации зна-
чения не имеет). Удар, который
осуществляют белые, необхо-
димо запомнить.
8.	30—24!
Теперь у черных две возмож-
ности взятия: если 8.. .19:30,
то 9. 28 : 19! 13 : 24 10. 37—31
26 : 28 И. 39—33 28: 39 12.
43 : 5Х.
51
Если же 8. . .20 : 29, то
9. 27—22! 18 : 27 10. 32 : 21
23 : 32 (при другом бое следует
11. 39—34 23 : 32 12 . 34 : 5х)
11. 38:27 (важно заставить
черных бить шашкой 26) 11. . .
26 : 17 12. 27—22 17 : 28 13.
39—33 29 : 38 14. 43 : 5Х.
Пример 153
Это положение возникло в
партии Н. Чирков — Д. Чекин.
Белые сыграли 1. 27—22? 18 : 27
2. 31 : 22. Размен, видимо, был
задуман в надежде на удар Фи-
липпа при ответе 2 . . .12—18?
(3. 22—17! 21 : 12 4. 28—22
и т. д. х). Однако, расставляя,
сети для противника, нельзя
забывать о собственной безопас-
ности. А ведь у белых была яв-
ная комбинационная слабость —
шашка 41 при открытом поле
46. Черные поучительно исполь-
зовали этот недостаток.
2. . .24—29! 3. 33 : 24 19 : 30
4. 28 : 10 15—20! 5. 25 : 14 4 : 15
6. 34 : 25 9 : 20 7. 25 : 14 13—19
8. 14 : 23 12—18 9. 22 : 138: 46,
и белым пришлось признать
свое поражение.
Пример 154. 1. 31—26
19—23 2. 37—31 14—19 3. 41—37
10—14 4. 46—41 5—10 5. 33—29
20—25 6. 39—33 14—20?
Ж |Ц
W/A	Тт/л 'Ы,..
 4G W//A 74?
После этого хода у черных
при открытом поле 5 шашка на-
ходится на поле 10, и такую
слабость удается использовать.
Прием очень неочевидный:
7. 26—21! 17 : 26 (ход 16 : 27
разобран ниже) 8. 32—28! 23 : 32
9. 37 : 28 26 : 46 10. 29—23
18 : 29 11. 34 : 5 46 : 19 12.
5 : 46х.
Если же в ответ на 7. 26—21!
черные бьют 16 : 27, то 8. 32 : 21
17 : 26 9. 33—28 23 : 32 10. 37 :
28 и т. д., как в главном ва-
рианте.
КАТАСТРОФА НА БОЛЬШОЙ ДОРОГЕ
В примерах, которые вы сей-
час увидите, тоже осуществля-
ются удары на поле 5. Однако
от рассмотренных ранее они от-
личаются тем, что заключитель-
ный удар проходит только по
большой дороге.
Пример 155. 1. 33—28
20—24 2. 39—33 15—20 3. 44—39
10—15 4. 34—29 5—10 5. 39—34
20—25? 6. 29 : 20 15 : 24.
(См. след, диагр.)
Предпринятый черными раз-
мен — типичная ошибка, ко-
торая позволяет белым провести
комбинацию.
7. 34—30 25 : 34 8. 40 : 20
14 : 25.
52
Удар подготовлен — удале-
на простая 14. Теперь надо чер-
ную шашку завлечь на поле 28.
Этому мешает шашка 33, но в
таких случаях выручает сле-
дующий стандартный прием:
9.	35—30! 25 : 34 10. 28—22
17:39 11. 38—33 39:28 12.
32 : 5х.
Пример 156.
В этой позиции из партии
А. Андрейко — А. Селянто по-
следний ход черных был неуда-
чен — 13—19?
1. 25—20! 15 : 24 (разумеет-
ся, нельзя 14 : 25 ввиду 2. 35—30
25:34 3. 40 : 7х) 2. 33—29
23 : 34 3. 40 : 20 14 : 25 4. 27—22
17 : 28 5. 32 : 5Х.
Пример 157. 1. 31—27
17—21 2. 37—31 21—26 3. 42—
37 19—23 4. 33—28 14—19 5.
39—33 10—14 6. 34—30 5—10 7.
30—25 20—24 8. 43—39 11—17?
Для большинства подобных
комбинаций характерно, что до
удара большая дорога плотно
заставлена шашками, и поэтому
нужно «выбивать» со своих по-
лей черные простые 14 и 23.
9. 27—22! 18 : 27 10. 31: 11
6:17 11. 32—27! 23:34 12.
40 : 20 15 : 24 13. 33—29 24 : 33
14. 27—22 17 : 28 15. 25—20
14 : 25 16. 37—31 26 : 37 17.
41 : 5, и преимущество на сто-
роне белых.
Пример 158.
Партия М. Шавель — Е. Тю-
нев была начата так:
1. 35—30 20—25 2. 33—29
14—20 3. 40—35 17—21 4. 31—26
10—14 5. 26 : 17 12 : 21 6. 44—40
20—24 7. 29 : 20 15 : 24 8. 39—33
5—10 9. 33—28 18—23 10. 36—31
21—26 11. 31—27 7—12 12.
38—33 12—18?
Белые нашли интересный
способ попасть «с удара» на
поле 5.
13. 27—21! 16 : 29 14. 42—
38! 23 : 32 15. 34 : 12 25 : 34
53
16.40:20 14:25 17. 38:27 37—31 26 : 37 20. 41 : 5х. Удар
8 : 17 18. 27—22 17 : 28 19. прямой как стрела!
Упражнения
Пример 159. 1. 34—30 17—21 2.
30—25 21—263.40—34 11—17 4. 44—40
7—11 5. 50—44 1—7 6.34—30 18—22
7. 33—29 12—18?
Белые наносят удар на поле 1.
Пример 160. 1. 32—28 19—23 2.
28 : 19 14 : 23 3. 37—32 10—14 4.
41—37 14—19 5. 46—41 5—10 6.
32—28 23 : 32 7. 37 : 28 18—23 8. 38—32
10—14 9. 41—37 17—21 10. 31—27
12—18 11. 43—38 7—12 12. 34—30
20—24 13. 30—25 11—17 14. 40—34?
Черные наносят удар на поле 49.
Пример 161. 1. 31—27 20—24
2. 34—30 18—23 3. 30—25 12—18
4. 37—31 23—29 5. 33—28 18—23
6. 27—22 8—12?
Пример 162. 1. 34—29 17—22 2.
40—34 11—17 3. 45—40 6—11 4. 32—28
19—23 5. 28 : 19 14 : 23 6. 50—45
10—14 7. 35—30 20—25 8. 30—24
14—20 9. 31—26 16—21 10. 37—31
21—27 11. 41—37 9—14 12. 47—41
14—19 13. 40—35 19 ; 30 14. 35 : 24
5—10 15. 45—40?
Пример 163. 1. 31—26 19—23 2.
36—31 20—24 3. 34—29 23: 34 4.
40 : 20 15 : 24 5. 45—40 10—15. 6
40—34 5—10 7. 32—28 14—19 8. 37—32
18—23 9. 41—37. Так игралась партия
А. Андрейко — А. Кьюкен.
Черные не могут играть 9. . .
12—18? из-за удара на поле 5. Найдите
этот удар.
64
ЕСЛИ ПРОТИВНИК КОПИРУЕТ ходы...
Если вы знаете, что ваш про-
тивник, когда играет черными,
любит в начале игры копировать
ходы белых, то можете попро-
бовать поймать его на один из
известных ударов в симметрич-
ных позициях.
Пример 164. 1. 33—28
18—23 2. 39—33 12—18 3. 44—39
7—12.
До сих пор черные ход за
ходом повторяли то, что делали
белые, но вот белые играют
4. 31—26, и если повторение бу-
дет продолжено — 4. . .20—25?,
то станет возможным удар Фи-
липпа.
5. 28—22! 17 : 28 6. 33 : 22
18 : 27 7. 32 : 21 16 : 27 8. 34—30
25 : 34 9. 40 : 16Х.
Пример 165. 1. 31—26
20—25 2. 37—31 14—20 3. 41—37
10—14 4. 31—27 20—24 5. 37—31
14—20 6. 33—28 18—23 7. 39—
33.
Для играющего черными на-
ступили минуты испытания: от-
веть он на последний ход белых
симметричным ходом 7. . .12—
18?, тут же потеряет сразу че-
тыре шашки!
(См. след, диагр.)
8. 34—30! 25 : 34 9. 40 : 29
23:34 10. 27—21 16:27 11.
32 : 25х,
Пример 166. 1. 33—28
18—23 2. 31—27 20—24 3. 34—30
17—21 4. 39—33 12—18 5. 44—39
7—12 6. 37—31 14—20 7. 41—37
10—14 8. 30—25 21—26 9. 27—22
18:27 10. 31:22 24—29 11.
33 : 24 20 : 29 12. 39—34 12—17?
Сделанный черными послед-
ний симметричный ход позво-
ляет выиграть шашку при помо-
щи короткого «рикошета».
13. 37—31! 26 : 37 14. 32 : 41
23 : 32 15. 38 : 27 17 : 28 16.
34 : 32х. ,
Пример 167. 1. 34—29
17—22 2. 32—27 19—24 3. 37—32
14—19 4. 39—34 12—17.
Вы можете заставить парт-
нера отказаться от дальнейшего
подражания. Для этого надо
пойти 5. 33—28, и если он от-
ветит 5. . .24 : 33, то после
6. 28 : 39 позиция просто раз-
55
вяжется. Но если партнер ваш
сыграет 5... 22 : 33?, то ему при-
дется расстаться с шашкой:
6. 35—30! 24 : 35, и теперь, ис-
пользуя свободный темп, 7* 31—
26! 33 : 24 8. 27—21 16 : 27
9. 32 : 25х.
Пример 168. Этот при-
мер покажет вам самое сильно-
действующее средство, способ-
ное навсегда отбить охоту у
черных подражать игре белых.
1. 33—28 18—23 2. 31—27
20—24 3. 34—30 17—21 4. 37—31
14—20 5. 42—37 9—14 6. 30—25
21—26 7. 27—22 24—29 8. 31—27
20—24.
Если бы черные знали, к ка-
кой развязке они приближают-
ся, то немедленно перестали бы
копировать ходы.
9. 39—34 12—17 10. 34—30
17—21 11. 44—39 7—12 12. 39—
33 12—18 13. 50—44 1—7 14.
44—39 7—12 15. 39—34 12—17.
Возможно, делая свой по-
следний ход, который намерт-
во запирает позицию, играю-
щий черными с усмешкой взгля-
нет на противника: «Понимаешь
ли ты, приятель, к чему идешь?
Ведь у белых ходы должны
иссякнуть раньше!».
16. 37—31! 26 : 37 17. 25—20!
14 : 25 18. 36—31! 37 : 26 19.
41—37!
А теперь вы сами закончите
эту партию...
Пример 169. Не сле-
дует думать, что в такой игре,
когда черные копируют ходы
противника, остерегаться уда-
ра нужно только им. Сущест-
вует множество дебютных сим-
метричных позиций, где опас-
ность подстерегает и белых.
1. 31—27 20—24 2. 37—31
14—20 3. 34—30 17—21.
В ж и ж я
ж ж ж ж я
Позиция симметрична. Если
белые, рассчитывая на дальней-
шее повторение ходов, неосто-
рожно сыграют 4. 31—26?, то
потеряют шашку: 4. . .24—29!
5. 26 : 17 11 : 31 6. 33 : 24 (или
6. 36 : 27 29—34 и т. д.) 6. . .
20 : 29 7. 36 : 27 29—34 8. 40 :
29 18—22 9. 27 : 18 12 : 25 X.
Интересно также, что в по-
зиции на диаграмме ход 4. 30—
25? проигрывает как раз из-за
56
симметричного ответа: 4. . 21 —
26! '.
Пример 170. 1. 35—30
16—21 2. 40—35 11 — 16 3. 44—40
7—11 4. 50—44 1—7 5. 33—28
18—23.
В этом симметричном поло-
жении белым нельзя играть
6. 39—33? из-за 21—27! 7. 32 : 21
(если 7. 31 : 22, то 19—24 и т. д.)
7. . . 16 : 27 8. 31 : 22 23 : 32
9. 37 : 28 19—23 10. 28 : 19
17 : 50 .
Пример 171. 1. 33—28
18—23 2. 31—27 20—24 3. 34—30
17—21 4. 38—33 13—18 5. 42—38
9—13 6. 37—31 14—20 7. 39—34
12—17.
До сих пор черные копиро-
вали все ходы белых. Поэтому в
расчете на дальнейшее копиро-
вание белые делают ход 8. 30—
25. И при симметричном ответе
8. . .21—26? они, действительно,
выиграют путем 9. 25 : 14 26 : 37
10. 34—29 23 : 34 11. 14 : 21 X.
Однако черные не обязаны так
играть. Они могут «взорвать
бомбу»: 8. . .7—12! 9. 25 : 14
15—20! 10. 14:25 24—30 11.
35 : 24 19 : 39 12. 43 : 34 21—26
13. 28 : 19 26 : ЗОх.
Пример 172. 1. 33—28
18—23 2. 39—33 12—18 3. 44—39
7—12 4. 50—44 1—7 5. 31—27
20—24 6. 37—31 14—20 7. 34—29
23 : 34 8. 39 : 30 17—22 9. 28 : 17
12 : 21.
В этой симметричной позиции
белым нельзя играть 10. 30—25?,
так как черные не ответят по-
добным же ходом, а используют
свободный темп для удара:
10. . .18—22! 11. 25 : 23 21—26
12. 27 : 18 26 : 50Х.
ПРОЧИЕ КОМБИНАЦИИ
Среди огромного количества
дебютных комбинаций, не укла-
дывающихся в рамки разобран-
ных нами типовых ударов, есть
еще много таких, которые встре-
чаются в игре очень часто. Их
тоже необходимо изучить. С не-
которыми такими комбинациями
57
читатель познакомится в этом
разделе.
Пример 173. Лет 20
назад, когда у нас впервые
стали проводиться соревнования
по стоклеточным шашкам, в мо-
де была такая схема разыгры-
вания дебюта:
1. 31—26 19—23 2. 37—31
14—19 3. 41—37 10—14 4. 46—41
5—10 5. 31—27 20—24 6. 34—30
24—29 7. 33 : 24 23—28 8. 32 : 23
18 : 20 9. 30—25.
Здесь черные нередко отве-
чали 9. . .20—24? Несколько та-
ких партий, где этот ход остал-
ся безнаказанным, были сыгра-
ны даже в первенствах страны.
И лишь спустя некоторое время
М. Шавель в партии против ав-
тора этой книги нашел и провел
простую, но незаметную ком-
бинацию: 10. 25—20! 14 : 25 11.
27—22 17 : 28 12. 26—21 16 : 27
13. 38—32 27 : 38 14. 43 : 5Х.
А в турнирах не столь вы-
сокого класса такой вариант
часто встречается и теперь.
Пример 174. Поговор-
ка «то ново, что накрепко забы-
то» находит подтверждение и в
шашках. В наших ранних тур-
нирах часто можно было встре-
тить на доске позицию, возни-
кающую после ходов 1. 31—27
19—23 2. 33—28 13—19 3. 34—30
8—13 4. 38—33 17—21 5. 42—38
20—24?
И опять-таки последний ход
черных долго оставался безна-
казанным, пока в одном из тур-
нирных сборников не было от-
мечено, что белые могут провести
комбинацию.
6. 27—22! 18 : 27 7. 33—29!
(ход, типичный для подобного
удара. После него черная про-
стая 24 бьет три белых шашки и
перемещается по дугообразной
траектории на поле 31. Из-за
нее-то и закрепилось за подоб-
ным ударом название «полу-
месяц») 7. . .24 : 31 8. 30—24
27 : 38 9. 43 : 32 19 : 30 10.
28 : 37, и черные теряют шашку.
Интересно, что партия, при-
веденная в этом примере, была
сыграна не так давно, и игра-
ли ее не новички, а мастера (бе-
лые — В. Звирбулис, черные
Ю. Файнберг). «То ново, что
накрепко забыто»!
Пример 175. 1. 33—28
20—24 2. 31—27 17—22 3. 28: 17
11 : 31 4. 36 : 27 7—11 5. 39—33
14—20 (разумеется, не 19—23
из-за удара Филиппа — 6. 27—
22! 18 : 27 7. 32 : 21 16 : 27
8. 33—29 X) 6. 44—39 19—23
7. 33—28 13—19 8. 38—33 8—13
9. 50—44. Следующим ходом
белые сыграют 42—38. Рассчи-
58
тывая на ловушку, они долж-
ны делать ходы именно в таком
порядке, а не сначала 42—38
и потом 50—44. Иначе черные
смогут при помощи королев-
ского удара осуществить боль-
шой размен: 9. 42—38 24—29
10. 33 : 24 19 : 30 11. 28 : 17
И : 44 12. 34 : 14 10 : 19 13.
50 : 39 с вероятной ничьей.
9. ..11 —17 10. 42—38 17—
21?
Теперь белые могут провести
«полумесяц».
11. 27—22! 18 : 27 12. 33—29!
24 : 31 13. 39—33! 27 : 29 14.
41—37! 23 : 41 15. 46 : 8 3 : 12
16. 34 : Зх.
А теперь — три примера с
дебютными позициями-близне-
цами.
Пример 176. Еще в на-
чале века француз А. Молимар
провел следующую комбина-
цию.
1. 32—28 19—23 2. 28 : 19
14 : 23 3. 37—32 10—14 4. 34—30
5—10 5. 30—25 20—24.
В этом положении Молимар
сыграл 6. 33—28, а его против-
ник ответил 6. . .14—19, по-
лагая, что идти за шашкой на
поле 20 нельзя: простая 24 отой-
дет, и шашка 20 погибнет. Но
Молимар сыграл именно так.
7. 25—20!
В ж ж * *
В В В Ж В
Теперь у черных есть три
ответа, однако, как выяснилось,
все они проигрывают: если
7. . .24—30, то 8. 35 : 24 19 : 30
9. 28 : 19 15 : 24 10. 39—34
30 : 39 11. 19 : ЗОх; если 7. . .
24—29, то 8. 39—34 15 : 24 9.
32—27 23 : 21 10. 34 : 5х; а
если 7. . .23—29, то 8. 35—301
24 : 35 9. 39—34 X.
Пример 177. Эта пар-
тия игралась через 60 лет после
предыдущей. Белые — А. Анд-
рейко, черные — Т. Касымов.
1. 33—28 19—23 2. 28 : 19
14 : 23 3. 39—33 10—14 4. 34—30
5—10 5. 30—25 20—24.
Сравните эту диаграмму с
предыдущей. Ну, не близнецы
ли? Андрейко сыграл 6. 33—28,
а его противник ответил, как
и в той партии, 6. . .14—19, то-
же полагая, что на поле 20 идти
нельзя...
59
7. 25—20!
Как играть черным? Спасти
шашку невозможно: если 7. . .
24—30, то 8. 35:24 19:309.28: 19
15 : 24 10. 40—34 х; если 7. . .
23—29, то 8. 28—22 X . Видимо,
Касымов надеялся на 7. . .24—
29, так как теперь невозможен
примененный Молимаром ход
39—34. Однако Андрейко рас-
считал лучше. Он сыграл 8. 40—
34!, и все стало ясно: на 8. . .
15 : 24 последует 9. 32—27!
23 : 21 10. 34 : 5X, а на 8. . .
29 : 40 выигрывает 9. 45 : 34
15 : 24 10. 35—30 24 : 35 11.
34—29 23 : 34 12. 28—22 18 : 27
13. 31 : 22 17 : 28 14. 32 : 5х.
Пример 178. И, нако-
нец, третья позиция-близнец.
Она возникает после ходов
1. 31—27 17—21 2. 33—28 19—
23 3. 28 : 19 14 : 23 4. 39—33
10—14 5. 34—30 14—196. 30—25
20—24 7. 44—39 5—10.
Снова черные позволяют бе-
лым пойти на поле 20. Однако в
отличие от двух предыдущих
примеров здесь этот ход явился
бы ошибкой.
8. 25—20? 24—29! 9. 33 : 24
19:30 10. 35:24 18—22! 11.
27 : 29 13—19 12. 24 : 13 15 :
35х.
Пример 179.
Нередок в практике дебют-
ных комбинаций и прием, ко-
торый можно применить в этой
позиции: 1. 27—22! 18 : 27 2.
32 : 21	23 : 41 (характерный
«прыжок» черной простой с 23
на 41) 3. 39—33! 16 : 27 4. 38—32
27 : 29 5. 34 : 5х.
В этом положении с помощью
только что рассмотренного прие-
ма была проведена следующая
комбинация: 1. 27—22! 18 : 27
2. 32 ; 21 23 : 41 3. 21 — 17 11 :
22 4. 42—37 41 : 32 5. 38 :
29Х.
Теперь разберем три приме-
ра, где основную роль играет
шашка, вторгающаяся в лагерь
противника на поле 22 (если
это шашка черных, то на поле
29).
60
Пример 181. 1. 33—28
18—23 2. 39—33 12—18 3. 31—27
7—12 4. 37—31 23—29 5. 34 : 23
18 : 29 6. 33 : 24 20 : 29.
Эта острая система игры с
ранним вторжением на поле 29
носит название «атака Молима-
ра».
7. 41—37 19—23 (обычно в
атаке Молимара черные отве-
чают 7. . .17—21).
8. 28 : 19 14 : 23 9. 44—39
10—14?
Теперь в распоряжении бе-
лых есть интересный тактиче-
ский прием — жертва шашки.
10. 27—22! 17:28 11. 32—
27!, и у черных нет удовлетво-
рительной защиты от угрозы
27—21.
Пример 182. 1. 33—28
18—23 2. 39—33 12—18 3. 44—39
7—12 4. 31—27 17—21 5. 37—31
21—26 6. 41—37 11 — 17.
Черные отказываются от
атаки Молимара, которую они
могли начать ходом 7. . .23—29.
7. 49—44 17—21 8. 27—22
18 : 27 9. 31 : 22 2—7 10. 47—41
7—11?
(См. след, диагр.)
Этот ход позволяет белым
нанести удар шашкой 35 на поле
2: 11. 22—18! 13 : 22 12. 28 : 17
11 : 22 13. 33—28 22 : 33 14.
38 : 7 1 : 12. А теперь знако-
мый уже нам способ «транспор-
тировки» черной простой 26 на
поле 30:
15. 37—31! 26 : 28 16. 39—33
28 : 30 17. 35 : 2х.
Пример 183. 1 32—28
18—23 2. 38—32 12—18 3. 31—27
7—12 4. 43—38 17—21 5. 33—29
20—24 6. 29 : 20 15 : 24 7. 36—31
24—29! Так развива паев пар-
тия В. Криворук — И. Купер-
ман. Своим последним ходом
черные сразу ограничили про-
тивнику выбор продолжений.
8. 41—36? (нельзя и 8. 31—
26? из-за «рикошета» — 29—33!
и т д.) 8. . .19—24! 9. 28 : 30
13—19 10. 34:23 19:28 11.
32 : 23 21 : 25, и белые сдались.
Пример 184. В примере
181 мы уже видели, как осуще-
ствляется тактический прием —
жертва шашки. Рассмотрим еще
один случай такой жертвы.
61
Эта позиция возникла в пар-
тии Ю. ван Амстел — В. Иозен
(Голландия). Белые использо-
вали комбинационную слабость
позиции противника (шашка 7
рядом с полем 1) следующим
образом:
1. 34—30! 35 : 24 2. 33—28!
Теперь закрыться путем 13—19
или 14—19 нельзя из-за 3. 27—
22 X, а на ход в партии 2. . .
24—29 последовало 3. 28 : 10
5 : 14 4. 27—21! 17 : 28 5. 39—33
28 : 39 6. 43 : 1Х.
П р и м е р 185. Другой
часто встречающийся тактиче-
ский прием — неотразимая уг-
роза.
1. 31—27 17—21 2. 37—31
21—26 3. 41—37 18—23 4. 47—41
20—25 5. 33—28 14—20?
В ответ на этот ход белые
могут создать такую сильную
угрозу выиграть шашку, что от
нее не находится удовлетвори-
тельной защиты. Подобная угро-
за и называется неотразимой.
6. 28—22!
Теперь грозит 22—18X. За-
щититься без потерь невозмож-
но:
6. . .11—17 7. 22 : 11 6 : 17
8. 27—21 16 : 27 9. 31 : 11 7 : 16
10. 34—30 25:34 11. 40:7
с лишней шашкой;
или 6. . .12—17 7. 34—30
17 : 28 8. 38—33 25 : 34 9. 40 : 18
13 : 22 10. 32 : 25Х;
или 6. . .12—18 7. 27—21!
26 : 28 8. 34—30 25 : 34 9. 40 : 29
23 : 34 10. 32 : 25, и шашка 34
гибнет.
Во всех этих вариантах
черная простая 25 играла по
отношению к своим силам «пре-
дательскую» роль.
Пример 186. 1. 33—28
18—22 2. 38—33 12—18 3. 34—29
7—12 4. 40—34 20—25 5. 43—38
14—20 6. 49—43 1—7 7. 45—40
10—14 8. 32—27 4—10.
Если в позиции на диаграм-
ме белые сыграют 9. 37—32?,
то, ответив 9. . .19—23!	10
28 : 19 14 : 23, черные поста-
вят их перед неотразимой угро-
зой. Дело в том, что угроз —
две: первая — 22—28 X , вто-
рая — 25—30 X. Защититься от
обеих одновременно белые не
могут.
62
Пример 187. 1. 34—30
20—25 2. 31—27 25 : 34 3. 39 : 30
19—23 4. 44—39 14—19 5. 50—44
15—20 6. 30—25 20—247. 40—34
10—148. 34—30 17—21 9. 44—40
21—26 10. 49—44 5—10?
В этой позиции белые могут
сыграть очень сильно.
11. 33—29!	24:33 (если
23 : 34, то 12. 40 : 20 10—15 13.
32—28 15 : 24 14. 27—22 18 : 27
15. 28—23 19 : 28 16. 30 : 10
4 : 15 17. 37—31 26 : 37 18.
42 : ЗЗх) 12. 39 : 28.
В получившемся теперь по-
ложении белые ничем не гро-
зят, однако черные должны
сделать ход, и это их губит:
любой их ход белые могут ис-
пользовать для удара. Напри-
мер:
12. . .10—15 13. 30—24 19 :
30 14. 28 : 10х;
12. . .12—17 13. 25—20! 14:
34 14 . 40 : 29 23 : 34 15 . 27—21
16 : 27 16. 32 : 5х,
12. . .11—17	13.	28—22!
17 : 28 14 . 25—20 14 : 34 15.
40 : 29 23 : 34 16. 32 : 5х.
Оказалось, что в позиции
после 12. 39 : 28 черные проиг-
рывают не из-за угрозы, а толь-
ко из-за того, что их очередь
хода. В таких случаях говорят:
«черные в цугцванге».
ЛОВУШКИ
Ловушка — это особый так-
тический прием. Суть его в том,
что перед противником выстав-
ляется «приманка», погоня за
которой поведет к проигрышу.
Приманкой может служить, на-
пример, шашка, которая якобы
проигрывается.
Пример 188. 1. 34—30
17—21 2. 30—25 21—26 3. 40—34
11—17 4. 44—40 17—21 5. 50—44
19—23 6. 33—28 13—19 7. 38—33
8—13 8. 35—30.
Последний ход белых сде-
лан, чтобы завлечь противника
в ловушку. Приманка — шашка.
Своим ходом белые создали ви-
димость, будто черные, ответив
8. . .20—24, выиграют шашку:
ведь закрываться путем 9. 40—35
еще хуже из-за 9. . .23—29 10.
34 : 23 18 : 27 11. 31 : 22 13—18
12. 22 : 13 19 : 8 13. 30 : 19
14 : 32 14. 37 : 28 26—31 15.
36 : 27 21 : 23, и у черных уже
две лишние шашки.
На самом же деле, напади
только черные на простую 30,
и все получится наоборот: с
лишней шашкой останутся бе-
лые!
63
8. . .20—24? 9. 33—29! (вно-
ся в план черных непредвиден-
ную поправку) 9. ..24 : 22 10.
30—24 19 : 30 11. 32—27 21 : 32
12. 37 : 28 X. Ловушка срабо-
тала!
Пример 189. 1. 31—26
18—23 2. 32—27 12—18 3. 34—30
20—24 4. 39—34 14—20 5.30—25.
Последним ходом белые хо-
тят создать видимость, будто
они просмотрели потерю шашки.
Противник поверил и ответил
5. . .24—30. Далее последовало
6. 25 : 14! 30 : 28 7. 40—34!
9 : 20 8. 34—29 23 : 34 9. 27—21
16:27 10. 37—32 28:37 11.
41 : 25 с разгромом.
Пример 190. 1. 34—29
17—22 2. 31—26 20—25 3. 39—34
14—20 4. 43—39 10—14 5. 32—28
11 — 17 6. 37—32 6—11.
Черные соблазняют белых
выиграть шашку путем 7. 26—21
16 : 27 8. 32 : 21 17 : 26 9. 28 : 6.
Однако, когда белые, прель-
стившись такой возможностью,
осуществили ее, то выяснилось,
что это была лишь ловушка:
черные сразу же нанесли встреч-
ный удар.
9. . .25—30! 10. 35 : 24 19 :
30 11. 34 : 25 26—31 12. 36 : 27
7—11 13. 6 : 17 12 : 23 с лишней
шашкой.
Пример 191. Приманка в
ловушке может быть и более тон-
кая. В качестве приманки пре-
доставляют противнику воз-
можность провести удар или
тактический маневр. А затем,
когда этот удар или маневр про-
веден, пускают в ход заготов-
ленное опровержение.
1.	33—28 18—23 2. 39—33
12—18 3. 44—39 7—12 4. 50—44
18—22 5. 34—30 12—18 6. 30—25
20—24 7. 40—34 14—20 8. 25 : 14
9 : 20.
Черные произвели размен в
надежде, что белые сейчас тоже
разменяются путем 34—29 и по-
падутся на тактический маневр.
Белые же, рассчитав еще даль-
ше, нашли, что задуманный про-
тивником тактический маневр
имеет опровержение, и охотно
пошли навстречу его желаниям.
9.	34—29! 23 : 34 10. 39 : 30.
64
Черные решили, что белые не
видят их маневра...
10.	. .24—29 И. 33 : 24 22 :
33 12. 38 : 29 20—25?
Черные пребывали в уверен-
ности, что выигрывают шашку,
но случилось как раз наоборот.
«Просмотр» белых был лишь
приманкой!
13.	29—23! 18 : 20 14. 31—27
25 : 34 15. 27—22 17 : 28 16.
32 : 25, и, выиграв впоследствии
шашку 34, белые добились за-
служенной победы. Так выиграл
М. Райхенбах (Франция) у Б.
Шпрингера (Голландия) в мат-
че на первенство мира.
Пример 193. 1. 33—28 18—23 2.
35—30 16—21 3. 31—26 20—25 4.
Упражнения
белых, и это привело их к поражению.
Как белые выигрывают шашку?
Эта позиция возникла в пар-
тии Р. Сен-Фор (Гаити) — В.
Щеголев. Черные решили свя-
зать правый фланг противника
и сыграли 1. . .14- 20 2. 25 : 14
9 : 20. Попутно Щеголев наде-
ялся, что белые, не распознав
опасности, зайдут за шашку
20. . . Надежда сбылась!
3. 30—25.
«Попался!» — торжествова-
ли черные. Но на всякий случай
стали проверять свой расчет.
А не обнаружив подвоха, осу-
ществили удар: 3. . .4—10 4.
25 : 14 24—29 5. 33 : 24 19 : 50.
Однако Сен-Фор рассчитал
точнее и дальше. Удар черных в
дамки был в его плане приман-
кой, с помощью которой он зав-
лек в ловушку маститого про-
тивника. Как только черные
поставили дамку, он быстро
сделал следующую серию ходов.
6. 28 : 19 13 : 24 7. 14—9!
3 : 14 8. 49—44! 50 : 31 9. 37 : 17
11:22 10. 32—28 22:33 11.
38 : 9 с выигрышной позицией.
Пример 194. 1. 33—29 18—22 2.
38—33 13—18 3. 42—38 9—13 4. 47—42
4—9 5. 34—30 17—21 6. 30—24 19 : 30
7. 35 : 24 21—27 8. 32 .21 16 : 27
И здесь было копирование ходов.
Теперь белые проходят в дамки.
65
Пример 195. 1. 34—30 17—21 2.
39—34 12—17 3. 44—39 7—12 4. 49—44
2—7 5. 33—28 18—23.
Ж. W Ж Ж Й
Ж « Ш Ж Ж
В этой симметричной позиции бе-
лые сделали непродуманный ход
6. 38—33? Черные выигрывают.
Пример 196. 1. 31—27 17—21 2.
щей в различных дебютных системах,
черным нельзя сделать естественный
на вид ход 7. . .10—14? Почему?
Пример 197. 1. 34—30 18—23 2.
30—25 12—18 3. 40—34 17—22 4.
32—27 20—24.
Почему белым нельзя играть
5. 37—32?
Пример 198. 1. 34—30 20—25 2.
40—34 15—20 3. 33—28 17—21! 4.
39—33?
Последний ход белых позволяет
черным создать неотразимую угрозу
выиграть шашку. Найдите как?
Пример 199. 1. 34—29 17—22 2.
32—27 20—25 3. 37—32 14—20 4.
40—34 12—17 5. 45—40 19—23 6.
41—37.
Черные решили, что противник
просмотрел удар на большинство, и сы-
грали 6. . .25—30? Однако это была
ловушка белых — они выиграли шаш-
ку. Как?
Пример 200. 1. 33—28 17—21 2.
39—33 12—17 3. 44—39 8—12 4. 31—26
66
3—8 5. 34—30 18—22 6. 30—25 13—18
7.37—31 21—27 8. 32:21 16:27
9. 41—37 9—13 10. 37—32 11—16
11. 32:21 16:27 12. 47—41 18—23.
Черные напали на шашку 28, делая
вид, будто не заметили удара 13. 26—21
и т. д. Но это — ловушка. Почему
белым нельзя играть 13. 26—21?
ОТВЕТЫ
№ 13. 2. . .22—27 3. 32 : 21 16 : 27
4. 31 : 22 19—23Х.
№ 14. 6. . .23—29 7 33 : 24 (не
лучше и 7. 34 : 23) 7. . .20 : 29 8.
34 : 23 17—22, и при любом взятии
белые несут потери.
№ 15. 6. . .24—30 7. 35 : 24 18—23
8. 28 : 19 14 : 23Х .
№ 16. 10. 27—21! 26 : 17 11. 28—22
18 : 27 12. 31 : 22 17 : 28 13. 34—29Х.
№ 17. 8. 34—30! 25 : 23 9. 33—29
23 : 34 10. 28—22 18 : 27 11. 31 : 22Х.
№18.7. 16—21! 8. 30 19 14:34
9. 39 : 30 18—23 10. 28 : 19 13 : 24
11. 30 : 19 21-27Х.
№ 19. 11. . .24—30! 12. 35:24
27—32! 13. 38 : 18 12 : 34 14. 40 : 29.
Кажется, что критическое поле 29 те-
перь надежно «запломбировано», но
новая волна атаки сметает эту шашку
и делает возможным завершающий
удар: 14. . .17—21! 15. 26 : 17 8—12
16. 17 : 19 14 : 34 17. 39 : 30 20 : 47Х.
№ 20. 7. 27—22! 18 : 27 8. 29 : 18!
13 : 33. Белые избавились и от черных
и от своих мешавших шашек. 9. 31 : 22
17 : 28 10. 32 : 25Х.
№ 32. 3. . .21—26! 4. 30 : 19 14 : 23
5. 28 : 19 26.28Х .
№ 33. 4 28—22! 17 : 28 (прихо
дится!) 5. 38—33 25 : 34 6. 33 : 24 X.
№ 34. 4. . .24—30! 5. 35 : 24 (тот
же результат, только с перестановкой
ходов, получится и при 5. 26 : 17)
5. . .19 : 30 6. 26 : 17 11 : 31 7. 36 : 27
30—34! 8 39 : 30 18—22 9. 27 : 18
12  25Х
№ 35. 8. 31—26! 22 : 31 (к тому же
приведет и 8. . .23 : 34) 9. 36 : 27
23 : 34 10 27—21 16 : 27 11. 32 : 23Х.
№36. 7. 27—21! 26 : 28 8. 21—17
12 : 21 9. 29—24 19 : 30 10. 35 : 24
20 : 29 11 34 1 X.
№ 37. 17. 28—22! 25 : 34 18. 40 : 20
15 : 24 (если 14 : 25. то 19. 33—29
23 : 34 20. 39 : 30 25 : 34 21. 27—21 X)
19. 35—30 24 : 35 20. 33—29 23 : 34
21. 39 : 30 35 : 24 22. 27—21 26 : 28
23. 32  1X
№ 38. 4 32—27! 25 : 34 5. 40 : 20
15 : 24 6. 35—30 24 : 35 7. 28—22Х.
№ 50. 9. 27—22 18 : 27 10. 32 : 21
16 : 27 11. 33—29 24 : 33 12. 38 : 16Х.
№ 51. 8. 27—21 17 : 26 9. 28—22
18 : 27 10 32 21 26:17 11. 33—29
24 : 33 12. 38 : 16Х.
№ 52. 11. 28—22! 17 : 28 12. 27—21
16 : 38 13. 42 : 22 18.27 14. 34—30
25 : 34 15. 40 : 16Х.
№ 53. 9. 35—30! 24 : 44 10. 27—21
16 : 27 11. 31 : 22 17 : 28 12. 33 : 22
44 : 33 13. 38 : 16Х.
№ 54. 6. . .24—30! 7. 25 : 23 18 : 29
8. 33 : 24 19 : 30 9. 35 : 24 17—21
10. 26 : 17 11 : 35Х.
№ 55. 9. . .23—29! 10. 34 : 12 7 : 18
И. 26 :17 24—29 12. 33:24 19:30
13. 35 : 24 18—22 14. 27 : 18 13 : 35Х.
№ 67. 7. . .19—24! 8. 28:17
11 : 42 9. 48:37 24—30! 10. 35 :24
20 : 29, и, как бы белые ни взяли, сле-
дует 11. . .14—20 12. 25 : 14 10 : 48Х.
№ 68. 6. . .18—22! 7. 29 : 27 20—24
8. 26:17 11:42 9. 48:37 24—30
10. 35 : 24 19 : 48Х.
№ 69. 8. 28—22! 17 : 37 9. 42 : 31
21 : 32 10. 26—21! 16 : 27 11. 31 . 22
18 : 27 12. 43—38 32 : 34 13. 40 : 16Х.
№ 70. 9. . .24—29! 10. 33 : 15
19—24! 11. 28 : 17 11 : 33 12. 39 : 28
24—30 13 35 : 24 14—20 14. 25 : 14
10 : 50Х.
№71. 8. . .16—21!	9.	27:16
17—21! 10. 16 : 27 24—29! 11. 33 : 24
19 : 30 12. 28 17 7—11 13. 35 : 24
11 : 35Х.
№ 72. 1. 35—30! 24 : 35 2. 34—30!
35 : 24 3. 28—22! 17 : 37 4. 42 : 31
21 : 34 5. 40 : 9 13 : 4 6. 26—21 16 : 27
7. 31 : 2Х.
№ 85. 5. 34—30 25 : 34 6. 40 : 18
13 : 22 7. 28 : 26Х.
№ 86. 5. 27—22! 18 : 27 6. 34—30
25 : 34 7. 40 : 18 13 : 22 8. 28 : 26Х.
№ 87. 3. 35—30! 24 35 4. 28—22
17 : 28 5. 27—21 16 : 27 6. 31 : 24
20 : 29 7. 34 : 32Х.
№ 88. 6. 22—17! 11 : 33 7. 38 : 18
13 : 22 8. 34—29 24 : 33 9. 39 : 26Х.
№ 89. 7. 28—22! 17 : 37 8. 41 : 32!
25 : 34 9. 40 18 12 : 23 10. 26 : 17
11 : 22 11. 27 : 29Х.
№90. 9. . .14—20! 10. 25:14
24—29 И. 33 : 24 22 : 33 12. 39 : 28
67
(не лучше и 38 : 29) 12. . .17—21 13.
26 : 17 11 : 33 14. 38 : 29 23 : 25 15.
14 : 23 18 : 20Х.
№ 91. 5. . .19—23! 6. 28 : 30 25 : 43
7. 48 : 39 18—22 8. 27 : 18 12 : 43Х.
№ 98. 5. . .24—29!	6. 26 : 17
(33 : 24 явно невыгодно) 6. . . 11 : 22
7. 28 : 17 29—34 8. 40 : 29 23 : 25, и
белая шашка 17 гибнет.
№ 99. 6. 27—22! 18 : 27 7. 34—30
25 : 34 8. 40 : 7 1 : 12 9. 28—23 19 : 28
1 л ЧЧ • 41V
№ 110. 9. . .24—30! 10. 35:24
19 : 39 11. 28 : 10 39 : 28 12. 25 : 14
9 : 20 13. 32 : 23 18 : 29, и у черных
будет лишняя шашка.
№ 111. 5. 27—21! 16 : 36 6. 37—31
36 : 27 7. 32 : 12 8 : 17 8. 30—25Х.
№ 112. 8. 26—21 16 : 36 9. 34—29
24:22 10. 39—33 25:34 11. 40:29
23 : 34 12. 37—31 36 : 27 13. 32 : 25.
и затем белые забирают шашку 34.
№117. 7. . .16—21! 8. 25:23
21 : 32 9. 38 : 27 18 : 47Х.
№ 118. 8. . .19—24	9.	30 : 19
14 : 32 10. 38:16 13—19 11. 25 : 23
18  29Х
№ 123. 5. 30—24! 19 : 30 6. 35 : 24
20 : 29 7. 33 : 24 22 : 33 8. 38 : 20Х.
№ 124. 6. . .23—28! 7. 32 : 23
(после 33 : 22 очевидна неизбежность
потерь для белых) 7. . .19 : 28 8. 33 : 22
17 : 28 9. 26 : 17 12 : 32 10. 38 : 27
28—33 11. 39 : 28 20—24 12. 30 : 19
14 : 21Х.
№ 133. 7. . .24—30! 8. 35 : 24
18—23 9. 28 : 19 (если 9. 29 : 18, то
13 : 31 10. 37 : 17 20 : 27Х) 9. . .14 : 23
10. 29 : 18 13 : 31 11. 37 : 17 20 : 27Х.
№ 13^. 9 28—22! 17 : 28 10. 32 : 14
21 : 41 11. 30 : 19 13 24 12. 47 : 36
10 : 19 13. 35—30 24 : 35 14 26—21
16 : 27 15. 31 : 15Х.
№ 135. 12. 28—22! 18 : 27 (или
17 : 28 13 26—21Х) 13. 31 : 22 17 : 28
14. 37—31! 28 : 46 15. 38—32 46 : 28
16. 26—21 16 : 27 17. 31 : 4Х.
№ 159. 8. 29—23! 18 : 29 9. 38—33
29 : 27 10. 30—24 19 : 30 11. 35 : 24
20 : 29 12. 39—33 29 : 38 13. 43 : IX.
№ 160. 14. . .24—29! 15. 33 : 24
19 : 30 16. 28 : 10 18—23! 17. 35 : 24
23—28 18. 32 : 23 21 : 43 19. 49 : 38
13—19 20. 23 : 14 9 : 49, черные долж-
ны выиграть.
№ 161. 7. 32—27! 23 : 21 8. 31—26
17 : 28 9. 26 : 8 3 : 12 10. 25—20 14 : 25
11. 39—33 28 : 39 12. 43 : ЗХ.
№162. 15. ..17—21! 16. 26:19
27—32 17. 38 : 27 (если 17. 37 : 28.
то 18—23 18. 29 : 9 3 : 32 19. 38 : 27
20 : 47Х) 17. . .18—22 18. 27 : 9 3 : 23
19. 29 : 18 20 : 47Х.
№ 163. 10. 35—30! 24 : 35 11. 34—
29 23 : 34 12. 39 : 30 35 : 24 13. 26—21
16 : 36 14. 37—31 36 : 27 15. 32 : 5Х.
№ 193. 8. 27 : 7 24 : 44 9. 49 : 40
2:11 10. 26—21! 17:26 И. 28—22
18 : 27 12. 32 : 21 26 : 17 13. 34—30
25 : 34 14. 40 : 16Х.
№ 194. 11. 24—19 13 : 24 12. 33—28
24 : 33 13. 38 : 29 22 : 24 14. 31 : 4Х.
№ 195. 6. . .21—27! 7. 32 : 21 16: 27
8. 31 : 22 23 : 32 9. 37 : 28 13—18
10. 22 : 2 12—18 11. 2 : 24 20 : 49Х.
№ 196. 8. 27—22! 18 : 27 9. 36—31
27 : 36 10. 32—27 21 : 32 11. 37 : 10
9—14 12. 10 : 19 13 : 24 13. 34—30, и
черным шашку не спасти.
№ 197. 5. . .22—28! 6. 33 : 22
23—29 7. 34 : 12 8 : 26Х.
№ 198. 4. . .21—27! 5. 32 : 21
16 : 27 6. 31 : 22 18 : 27, и у белых
нет защиты от угрозы 27—32 и 19—24.
Например:
если 7. 37—31, то 12—18 8. 31 : 22
18:27 с угрозой 27—31 и 19—24X;
если же 7. 37—32, то 11—16
8. 32 : 21 16 : 27 с той же угрозой.
№ 199. 7. 34 : 14 23 : 45 8. 31—26!
и затем 27—21X.
№ 200. 13. ..17:37 14 41:21
23 : 32 15. 38 : 9 14:3! 16. 25 : 23
12—17 17. 21 : 12 7 : 47Х.
ПРИЛОЖЕНИЕ.
ДЛЯ ТЕХ, КТО НЕ ИГРАЛ НА ЮО-КЛЕТОЧНОЙ ДОСКЕ
Нотация
В стоклеточных шашках запись
ходов ведется с помощью цифровой
нотации, предложенной еще в XVI11 ве
ке французом Манури.
Каждому черному полю присвоен
порядковый номер от 1-го до 50-го.
Нумерация доски начинается со сто-
роны черных (с верхней горизонтали)
и идет слева направо. Последние номе-
ра приходятся на нижнюю горизон-
таль белых.
Чтобы записать ход, сперва пишут
поле, на котором шашка стояла, по-
том ставят тире и записывают поле,
на которое эту шашку передвинули.
Например, запись 17—21 означает, что
шашка с поля 17 пошла на поле 21.
Ход со взятием записывается так же,
но вместо тире ставится двоеточие.
Например, 40 : 29 — шашка с поля
40 побила на поле 29.
Записать партию можно столб-
цом:
Белые — Семенов Черные — Петров
1. 32—28	18—23
2. 33—29	23 : 32
3.37:28	19—24
Эта запись показывает ходы белых
и черных, а также порядок и число их.
Ради экономии места можно за-
пис1 тать партию и в строчку — Се-
менов— Петров. 1. 32—28 18—23
2. 33—29 23 : 32 3. 37 : 28 19—24 и
т. д.
Напечатанные диаграммы распо-
лагаются всегда так. чтобы лагерь чер-
ных, то есть поля 1. 2. 3, 4. 5, был
сверху
Когда приводится позиция и не
указано, чей ход, го это значит, что оче-
редь хода за белыми.
В печати приняты также следую-
щие условные обозначения —
X — выигрыш
1	— хороший ход. !! — хороший
и притом очень красивый ход
? — плохой ход. ?? — грубая
ошибка.
Правила игры
Правила игры в русские шашки
известны всем. Стоклеточные шашки,
помимо размера доски и количества
шашек (у каждого партнера по 20),
отличаются тремя правилами. Все они
касаются ударных ходов (то есть хо-
дов со взятием).
1 Если есть выбор из нескольких
ударных ходов, то обязателен тот. при
котором берется наиболыйее количе-
ство шашек.
2.	Если шашка в процессе боя до-
стигает дамочпого поля и имеет воз-
можность продолжать бой дальше
(как простая), то она обязана это сде-
лать, оставаясь простой.
3.	Если шашка в процессе боя до-
стигает дамочного поля и дальше ей
брать (как простой) нечего, то она
останавливается и превращается в дам-
69
ку. Но эта дамка получает дамочные
права только после ответного хода
противника.
На примере этой позиции хорошо
видно действие отличительных правил.
Белые играют 1. 42—38! Черные
бьют 1. . .36 : 47. Дальше этой шашке
бить как простой нечего. Она оста-
навливается и превращается в дамку,
которая, согласно третьему правилу,
получит дамочные права после ответ-
ного хода противника.
Белые продолжают 2. 39—34! От-
ветный ход сделан, и дамка получила
дамочные права. Теперь у черных есть
два ударных хода — бить дамкой две
шашки и бить простой 30 одну шашку.
Согласно первому правилу, они обя-
заны сделать тот ударный ход, при ко-
тором берется наибольшее количество
шашек. То есть черные обязаны сыг-
рать 2. . 47 : 40 хотя это им и невы-
годно, так как белые отвечают
3. 45 : ЗХ.
А не могли ли белые выиграть
на ход быстрее, пойдя 1. 39—34? Нет!
Тогда черные ответили бы 1. . .36 : 38
и только1 Согласно второму правилу,
эта шашка оставалась простой. Белые
продолжали бы 2. 34 : 3, и получалась
ничья.
L.
содержание
От автора ............................................................. 3
Удар новичка .......................................................... 4
Свободный темп ......	......... .......................... Ю
Удар Филиппа .......................................................   15
Королевский удар............... —..................................... 20
Удар «рикошет»........................................................ 26
Особая бортовая шашка.............................................. 31
Удар «бомба».........................................................  34
Удар «мостик»........................................................  39
Удар «трап»..........................................................  40
Удар с поля 31 (20)................................................... 42
Удары на дамочные поля................................................ 46
Катастрофа на большой дороге.....................................-	.	52
Если противник копирует ходы.......................................... 55
Прочие комбинации .................................................... 57
Ловушки......................................................... 	•	63
Ответы ............................................................... 67
Приложение. Для тех, кто не играл на 100-клеточной доске .	  69
И сер Иосифович Куперман
ДЕБЮТНЫЕ КОМБИНАЦИИ
НА 100-КЛЕТОЧНОЙ ДОСКЕ
Редактор Ю. А. Бразильский
Хуожник Ю. И. Шашков
Художественный редактор В. К. Сафронов
Технический редактор М. А. Полуян
Корректоры Р. Б. Шупикова и 3. Г. Самылкина
Сдано в производство 15/ХП 1969 г А-02215 Под-
писано к печати 12/VI 1970 г. Формат 60x90 у1в.
Бумага тип. № 2. Печ. л. 4.5. Уч.-изд. л. 4,01.
Бум. л. 2 25. Тираж 45 000 экз Издат. Кв 3863.
Цена 12 коп. Зак. 622.
Издательство «Физкультура и спорт»
Комитета по печати при Совете Министров СССР
Москва, К-6. Каляевская ул.. 27
Ордена Трудового Красного Знамени
Первая Образцовая типография имени А. А. Жданова
Главполиграфпрома Комитета по печати
при Совете Министров СССР
Москва, М-54, Валовая, 28

Цена 12 коп.