НАУКА И ЖИЗНЬ

ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПРАВДА»

и® Фотодокументы революции. Каждая фото-
графия, каждый кинокадр, запечатлевшие ис->
торические дни Октября,— бесценное народное
достояние. Ф «Основные направления исполь-
зования вычислительной техники» — вот тема
статьи академика В. Глушкова. • Московское
собрание представителей научной психологии продемонст-
рировало: коллективное наступление ученых всего мира на
загадки «второй Вселенной» ведется широким фронтом. •
В зооуголке: зеленая квакша. По утверждению любителей,
наблюдать за жизнью этого милого существа — истинное
удовольствие.	г
Г г*. ВЫЛ

нга

МОСКВА.

Г

/

Исполиительвый Коптеть

москал

ЗАвОСМ*Г‘ЬШ**гй

нсяорь

191 <

ЗАМ0СНВ0РЫ1Н АГО РАЙОНА

Кароши илъ, д. т 32.

Теп, 81-10.

БОЕВОЙ ПРИКАЗ

В КрвмлА расположились наши войс

Прекратить всякую стръльбу.

'/Ъ< Председатель.

ИЗ ЛЕТОПИСИ ВЕЛИКОГО ОКТЯБРЯ

*
пом

ере:

ВЕЛИКОЕ ПЯТИДЕСЯТИЛЕТИЕ

Л. ВОЛКОВ-ЛАИНПТ — Мгнове-
ния, остановленные на века.

К столетию со дня рождения Сунь
Ят-сена...........................15

В. ГЛУШКОВ, акад.— Перспективы
использования вычислительной
техники...........................16

Заметки о советской науке и тех-
нике .........................16,	22

В. С АТ А РИН, до кт. техн, наук, и М.

ФРЕНКЕЛЬ, ипж.—- Печи-гиганты .	25

Психологический практикум . 28, 112
В. АЗЕРНИКОВ — Работа корня .	29

Новые диафильмы...................32

В. РОДЭ. капд. хим. па>к — Старе-
ние полимеров и борьба с ним .	33

II. СИМОНОВ, докт. мед. наук—Меж-
дународный психологический... 38

Кунсткамера.............. 45, 33, 138

В. ГИЛЁВ, капд. биол. наук —Мыш-
ца — живой мотор..................46

А. АНДРЕЕВСКИЙ — Болгарин, по
паспорту которого жил Ленин .	50

Хроника научно-технического про-
гресса ...........................51

С. ПОПОВ — Допинг — раковая опу-
холь спорта................ 52

Новые товары.................... 53

Е. НАЗАРОВ — Древесные лягуш-
ки-квакши . ......................56

В. ВАСИЛЕНКО, действ, член АМН

СССР — Язвенная	болезнь	...	59

И. САВОЩЕНКО, докт. мед. наук —

Диета при язвенной	болезни	.	.	63

«Земля и Вселенная», научно-попу-
лярный журнал Академии наун
СССР..............................66

Л ДАНИН — На что ушли два года 69
Математические досуги.............31

БИНТИ (Бюро иностранной научно-
технической информации) ...	82

Э. ЛЕВИНА — Свидетель неосущест-
вленного замысла..................85

К. ПЕТРОВСКИЙ, проф.—Апельсины 86
Новые лекарства .......	36

Лекарства без рецептов «...	87

Шахматы без шахмат . « . 1 х 102

Стефан ЦВЕЙГ —- Триумф и траге-
дия Эразма Роттердамского . , 103

Е. УМНОВ — Композиция на шах-

матной доске (Занятие 7-е) * , , ИЗ

СОСТЯЗАНИЕ ЭРУДИТОВ

Конкурс № 5...................

Итоги конкурса № 1 .....

Г. РОШАЛЬ, народи. артист

РСФСР — Разговор с кинолю-
бителем .....................

Эпископ за 5 минут ............

А. ЛЕЖЕПЕКОВ и А. НЕЙМАН, ин-
женеры — Первая помощь магни-
тофону «Комета» ..............

Я. ПЕРЕЛЬМАН — «Чудо нашего ве-
ка» ..........................

Ответы и решения..........139,

Бильярд ................

Слово о бильярде.............

Маленькие хитрости ........ .

И. МАКОВЕЦКИЙ — Смотри в корень

Г. ЕЛЕНСКИИ, капд. псд. наук, и

В. ФИЛИН, мастер спорта — Воп-
рос ясен: стартовать надо с дет-
ского возраста .............

А. СТРИЖЕВ — Дальневосточная ли-
ана в подмосковном саду

Кормушки длл птиц

НА ОБЛОЖКЕ:

КУРСЫ: «ГОТОВЬТЕСЬ

К КОНКУРСНЫМ ЭКЗАМЕНАМ»

II. ВИЛЕНКИН, докт. физ. мат.
наук — Тригонометрия, нера-
венства и экстремумы ...	83

Г. ХОМЧЕПКО. докт. хим. на-
ук— Концентрация растворов	91

Б. КОГАН, ст. преподаватель —

Задачи по механике . . .	131

Т. КРАВЧЕНКО — Старая Рязань .	93

А. МОП ГАНТ, докт. ист. наук* — Со-
кровища княжеского дворца .	96

В. ЮРКИН, пнж. — Строится башня 97

Лен УСПЕНСКИИ — А почему не
иначе? (Краткий этимологический
словарик) .	. ...........  100

НАУКА

И

117

1-12

122

125

126

132
145
146
Т46

149
150

152

158

160

1-п стр. Фотоблокнот. Москва, Останки-
но, сентябрь 1964 г. Два года назад наш
фотокорреспондент В. В ес ел о веки й
запечатлел телевизионную башню в на-
чальной стадии ее строительства,
Внизу — красногвардейский значок.
1917--1918 гг.

2-я стр. из летописи Великого Октября.
Два документа подписаны Павлом Кар-
ловичем Штернбергом, известным уче-
ным-астрономом. который в Октябрь-
ские дин 1917 года был председателем
Замоскворецкого военно-революцион-
ного комитета, позже — членом Прези-
диума Московского губисполкома.

3-я стр. Цветет Стапелия гигантеа. Фото
В. Веселовского.

4-я стр. Актинидия коломикта в под-
московном саду (с.м. статью на
стр. 158). Фото В. Веселовского.

НА ВКЛАДКАХ:

1-я стр. Фрагмент корневого питания ви-
ноградной лозы. Рис. Э. Смол и н а,

2 —3-я стр. Псчи-гнганты (см. статью на
стр. 25). Рис. Б. Малышев а.

4-я стр. Старение полимеров и стабили-
заторы. Рис. О. Рено.

5-я стр. Клад Старой Рязани. Фото Ю. II е-
с к в е р и о в а.

6—7 —8-я стр. Строится башня. Рис. М-
Ап ер ь я нова, фото В. Ю р к и н а и
Г. К У Р У с я.

ЖИЗНЬ

Ежемесячный научно-популярный журнал Всесоюзного общества «Знание»

№> 11

НОЯБРЬ

ГОД ИЗДАНИЯ 33-й

1966
1917^

№1967

ВЕЛИКОЕ
ПЯТИДЕСЯТИЛЕТИЕ
Документы истории

МГНОВЕНИЯ,
|_1 ичто нс даст так сильно
' ’ почувствовать поэзию
жизненной правды, как
точно схваченный момент,
запечатленный в фотогра-
фии. Тогда каждая подроб-
ность вводит нас в атмосфе-
ру действия и словно делает
очевидцами. Зорко подме-
ченная деталь порой остает-
ся многозначащей приметой
эпохи. Такой снимок —
мгновение, остановленное на
века... Разве мало говорит
нам, например, фотография,
сделанная в депь разгона
Учредительного собрания?
Заснят один из драматиче-
ских эпизодов: безымянный
матрос положил руку на
плечо председателя «учре-
диловки» В. Чернова. Этот
сохранившийся фотодоку-
мент впечатляет больше
иных живописных полотен.

Время возвращает истори-
ческим снимкам вторую
жизнь на выставочных стен-
дах. Причем с годами про-
исходит интересное явле-
ние: репортажный сюжет
приобретает новое каче-
ство — он воспринимается
как образ.

ФОТОХРОНИКА —
ГЛАЗ ВРЕМЕНИ

Залп «Авроры» возве-
стил начало повой эры че-
ловеческого общества. В то
суровое и сложное время
человек с фотоаппаратом
держал экзамен на полити-
ческую зрелость. Перед
ним была живая действи-
тельность с ее жгучими
вопросами, борьбой идеоло-
гии, классовыми схватками.
Как нс растеряться перед
ней? Объектив фотопублици-
ста — это его мысль и чув-

Кремль взят. Вид Николь-
ских ворот, поврежденных
обстрелом. Октябрь, 1917
год. (Даты под фотография-
м и, иллюстрирующим и
статью, даны по старому
стилю).

Фото А. Дорна.

ство, его любовь и нена-
висть. Мало запечатлеть со-
бытие быстро и точно. Нуж-
на еще настойчивость золо-
тоискателя, чтобы найти яр-
кий, узловой сюжет, кото-
рый навсегда войдет в исто-
рию.

Петроград — центр фото-
графической информации —
располагал наиболее квали-
фицированными кадрами
фотожурналистов. Средн
них — П. Оцуп, П. Новиц-
кий, В. Штейнберг и дина-
стия Булла (отец Карл, сы-
новья Виктор и Александр).
Они первыми получили
мандаты Смольного.

А оперативной фотодоку-
ментацией жизни революци-
онной Москвы мы прежде
всего обязаны небольшой,
группе московских фоторе-
портеров:	Л.	Савельеву,

Г. Гольдштейну, А. Дорну,
Л. Леонидову.

— Мы не знали о «лей-
ке»,— вспоминал П. Новиц-
ким.— Техническое воору-
жение фоторепортера было
скромнее. Снимали «нетте-
лем», зеркалкой и клап-ка-
мерой. Некоторые фотогра-
фы, например, Булла, пред-
почитали работать и на
репортаже штативной ка-
мерой.

И тем не менее ничто не
может умалить главное до-
стоинство снимков той поры:
их неопровержимую истори-
ческую правду. С волнени-
ем вглядываемся мы теперь
в поблекшие фотографии,
похожие на быструю и вме-
сте с тем точную запись в
журналистском блокноте.
Сколько из них — результат
не только профессиональной
находчивости, но и большо-
го гражданского мужества!
Надо ли говорить, в каких
невероятно сложных усло-
виях трудились первые па-
ши репортеры!

Нередко они рисковали
жизнью.

Вероятно, многим известна

фотография расстрела рабо-
чей демонстрации в июль-
ские дни 1917 года в Петро-
граде. Автор этого потряса-
ющего документа времени—
В. К. Булла (некоторые оши-
бочно приписывают эту фо-
тографию Оцупу). Несмотря
на интенсивный обстрел, он
забрался на крышу здания
Пассажа (на Невском), чтоб
запечатлеть кровавую улич-
ную сцену.

Виктор Карлович позже
рассказывал:

— Я бежал со своей зер-
калкой туда, где раздавалась
ружейная стрельба, 1де
трещали пулеметы, преры-
вавшиеся звуками революци-
онных песен, пробирался
вдоль опустевших под гулом
стрельбы улиц, прижимаясь
к стенам домов, прячась за
выступами колонн или в ни-
шах паглухо закрытых во-
рот, и проникал к самым
баррикадам на бывшей Мор-
ской улице, возле здания
цирка и у Смо.льного.

Фотохроникеры револю-
ции, к сожалению, почти не
оставили воспоминании о
своей работе. Скромные и
скупые на слова професси-
оналы предпочитали гово-
рить языком объектива...

Репортажные кадры неза-
бываемых событий 1917 го-
да получили всемирную из-
вестность. Они входят те-
перь в монографии и хресто-
матии, служат пособием в
исследовательской работе, к
пим постоянно обращаются
историки и пропагандисты.

У каждого снимка есть
свой автор. Кто он? Увы,
вместо подписи нередко сто-
ит безликое уведомление:
«Фото». Трудно примирить-
ся и с тем, что посредствен-
ная перерисовка фотодоку-
мента обычно авторизуется,
а имя того, чей оригинал ис-
пользован, предано забве-
нию.

Недопустимо пренебре-
гать самозабвенным трудом

ОСТАНОВЛЕННЫЕ НА ВЕКА

Л. ВОЛКОВ-ЛАННИТ.
наших первых фотожурна-
листов, проложивших доро-
гу профессионалам новых
поколений. Творческое на-
следие «стариков» заслу-
живает того, чтобы его
серьезно изучали.

СОКРОВИЩА
МОСКОВСКИХ
ФОТОТЕК

Государственный музей
Революций. В его шкафах с
выдвижными ящиками ле-
жат «контрольна» историче-
ских фотодокументов. Пос-
мотрим рубрику, относя-
щуюся к Москве, и возвра-
тимся назад во времени. Пе-
ред нами снова пройдут не-
забываемые события полу-
вековой давности...

...Свержение самодержа-
вия вторая столица России
встретила бурным револю-
ционным подъемом. Ликую-
щие толпы до позднего вече-
ра заполняли улицы и пло-
щади. Организованным стро-
ем, с алыми стягами прохо
дплн трудящиеся. Колонна
демонстрантов несла транс-
паранты с лозунгами «Мир,
хлеб, свобода». Люди шли к
Воскресенской площади (ны-
не площадь Революции). Сю-
да приводили пойманных го-
родовых и жандармов. От-
сюда, с крыльца Историче-
скою музея, выступал боль-
шевик В. П. Ногин.

Все это запечатлел объек-
тив вездесущих фоторепор-
теров. Одни пз них — Петр
Новицкий, успешно совме-
щавший профессии фотогра-
фа и кинооператора. Оп воз-
вращался в Петроград с оче-
редным фронтовым репорта-
жем, когда Февральская ре-
волюция застала его в Мо-
скве. В своих малоизвест-
ных записках о съемках
тех дней Новицкий расска-
зывает:

— Первые снимки сдела-
ны мною в Москве у зда-
ния бывшей Городской ду-
мы (в этом помещении те-
перь Музей В. И. Ленина.—
В.-Л.). Туда приводили аре-
стованных полицейских, ра-
зоружали их. Там же был
склад оружия для бойцов
Февральской революции. Не-
обычное зрелище представ-
ляла собой толпа, стоявшая
шеренгой справа и слева.
Грозными криками и негодо-

ванием провожали бледных,
с перекосившимися лицами,
дрожащих от страха при-
ставов, полицейских, надзи-
рателей, жандармских офи-
церов. С некоторых уже бы-
ли сорваны погоны. Растре-
панные и без фуражек, они
производили отталкивающее
б не ча тление.

Вспоминаю также, как
мне пришлось снимать при-
бывшие на грузовике «ве-
щественные доказательства»
революционной борьбы. Это
были различных систем бом-
бы, начиная от кустарных
кусочков железной трубы,
начиненных взрывчатыми
веществами и запаянных ру-
ками неумелых кузнецов.
Были тут и «македонки» —
более современные, отлитые
в каплевидной форме чугун-
ные снаряды, имеющие уже
не доморощенный фитиль, а
аккуратно закрепленные
куски бикфордова шнура...
Привезли также целую кол-
лекцию орудий истязания,
применявшихся в застенках
жандармских управлении;
их было немало, начиная от
«простых» резиновых нагаек
и до автоматических брасле-
тов, которыми сковывали
руки и ноги истязаемых.
Эту коллекцию бомб и ору-
дии пыток я впоследствии
видел б Музее Революции...

Первые мои съемки носи-
ли сравнительно мирный ха-
рактер. Но вот в Москве
прозвучали выстрелы, про-
лилась кровь. Первых жертв
революции, первых ее безы-
мянных героев мне приш-
лось снимать в Лефортов-
ском морге, куда их свози-
ли отовсюду с мест стычек...

Все съемки эпизодов Фев-
ральской революции были
объединены, смонтированы
в большой фильм, который
имел название «Великие дин
революции в Москве». Пер-
вая официальная демонстра-
ция его состоялась в кино-
театре «Арс». Приведу тек-
стуально пригласительный
билет на этот просмотр:

«В воскресенье 26 марта
1917 года в театре кино
«Арс», Тверская, 61, состо-
ится парадный просмотр
картины «Великие дни рево-
люции в Москве 28-го фев-
раля— 4 го марта 1917 го-
да». Снято союзом кинодея-
телей.

Весь доход от продажи
□ гои картины поступит в

распоряжение Исполнитель-
ного Комитета Совета Рабо-
чих Депутатов б пользу
жертв старою режима,
освобожденных из царских
тюрем и возвращенных из
недр ссылки».

ОТ УЛИЧНЫХ БАРРИКАД
К ХУДОЖЕСТВЕННЫМ

ПАМЯТНИКАМ

Когда просматриваешь
снимки, разложенные хро-
нологически, то даже изве-
стные факты раскрываются
с повой стороны. Перели-
стывая страницы историче-
ской фотолетописи, можно
восстановить ход событии,
происходивших в Москве от
Февраля к Октябрю. Напом-
ним о них...

В Городской думе верхово-
дили эсеры. Вскоре им при-
шлось уступить свое влия-
ние Совету рабочих депута-
тов Все чаще и громче раз-
давались призывы свергнуть
буржуазное Временное пра-
вительство.

В ночь па 25 октября (по
старому стилю) избран Во-
енно-революционный коми-
тет. Белые в противовес со-
здают свои штаб. Командую-
щий московским военным
округом полковник Рябцев,
объявив город на военном
положении, просит юнкеров
о помощи. Красным предъ-
является ультиматум о рос-
пуске Военно-революционно
го комитета. Юнкера окру-
жают Кремль и после мно-
гочасового обстрела овладе-
вают им. Находившийся там
гарнизон верных Комитету
солдат 56-го пехотного пол-
ка был зверски расстрелян.

Ио и это нс сломило воли
революционных войск. Вме-
сте с рабочими они самоот-
верженно добывают оружие,
накапливают силы и, блоки-
руя очаги белых, постепенно
приближаются к центру.

Шесть дней на улицах
Москвы продолжались оже-
сточенные бои.

Отдельные эпизоды этих
дней показывают фотогра-
фии. Верные профессиональ-
ному долгу, хроникеры хо-
дили по насторожившемуся
городу и на свои страх и
риск расставляли треножни-
ки. Так удалось засяягь бар-
рикады у телефонной стан-
ции (в Милюпшском пере-
56-й пехотный полк готовится к празднованию 1 Пая 1917 года Через несколько меся*
цев эти революционные солдаты кремлевского гарнизона были зверски расстреляны
юнкерами, Фото А. Дорна.
Так выглядел собор Двенадцати апостолов после взятия
Кремля революционными войсками. Октябрь, 1917 год.

Фото А. Дорна.

улке), на углу Тверской и
Леонтьевского персу \ка, у
Ильинских ворот.

То, что пс смог схватить
объектив, дополняют вос-
поминания очевидцев. Член

КПСС с 1909 года И. Г. Ба-
тышев рассказывает:

«Помнятся бои в Газетном
переулке. Наступать здесь
было невозможно, потому
что он непрерывно простре-

ливался юнкерами из пуле-
метов. Выручила пас жен-
щипа-прачка. Опа предло-
жила длинные, крепкие ве-
ревки. С их помощью бой-
цы перелезли через высокий
забор и вышли в тыл юнке-
рам. Те в панике бежали,
оставив много оружия... На-
чалось наше наступление па
здание консерватории...»

Лепин был еще в Петро-
граде. Но великий вождь,
внимательно следя за собы-
тиями, оказывал московско-
му пролетариату всемерную
поддержку. По ленинскому
указанию восставшие полу-
чили подкрепление из Пет-
рограда, Иваново-Вознесен-
ска и других городов.

Преимущество красных
бойцов в артиллерии реши-
ло исход событий. Вечером
2 ноября в ворота Кремля
вошла Советская власть.
Московский Военно-револю-
ционный комитет известил
население:

«Революционные войска
победили. Юнкера и «белая
гвардия» сдают оружие.
«Комитет общественной бе-
зопасности» распускается.
Все силы буржуазии разби-

Самодержавие свергнуто. Торжественно отметили трудящиеся революционный праздник.
Москвичи на праздновании 1 31ая 1917 года у здания Городской думы (ныне Музей
В. II. Ленина). Фото А. Дорна.
Баррикады на Арбатской площади. Октябрь, 1917 год. Фото А. Дорча.

ты наголову и сдаются, при-
няв наши требования».

11 ноября пролетарская
Москва торжественно хоро-
нила героев, павших в борь-
бе с контрреволюцией. Тра-
урные процесспн также за-
сняты фоторепортерами.

...Страна вступала в новый
этап исторического разви-
тия. Беликий Октябрь, изме-
нявший тематику докумен-
тальных сюжетов, влиял и
на творческие приемы фото-
хроникеров. Вместо пассив-
ного протоколирования па-
туры утверждался идейно
осознанный подход.

В эпоху военного комму-
низма молодая Советская
республика напоминала
осажденную крепость. Три
четверти ее территории за-
хватили интервенты и бело-
гвардейцы. Текущая фотоин-
формация правдиво отобра-
жала напряженную обста-
новку, сложившуюся на
фронтах и внутри страны.

«Лето 1918 года было ис-
ключительно	тяжелое,—

вспоминает Н. К. Круп-
ская.— Ильич уже ничего не
писал, не спал ночей. Есть
его карточка, снятая в кон-

це августа, незадолго до ра-
нения: он стоит в раздумье,
так выглядит оп па этой
карточке, как после тяже-
лой болезни».

Надежда Константиновна
имела в впду фотографию
«В. И. Ленин после за-
седания I Всероссийского
съезда по просвещению»,
которую мы встречаем те-
перь в ленинских фотоаль-
бомах.

До конца года удалось
осуществить еще несколько
фотосъемок вождя. Вырази-
телен снимок, показываю-
щий Ленина идущим вместе
с Я. М. Свердловым во гла-
ве колонны делегатов VI
Всероссийского Чрезвычай-
ного съезда Советов. Более
чем на тридцати фотографи-
ях запечатлен Владимир
Ильич в день празднования
первой годовщины Октября.
Он присутствовал на Крас-
ной площади при открытии
мемориальной доски жерт-
вам революции, осматривал
временный памятник К. Мар-
ксу и Ф. Энгельсу, несколь-
ко раз выступал с трибуны.

«Октябрьские дни первой
годовщины были одними из

наисчастливейших дпей в
жизни	Ильича»,— пишет

Н. К. Крупская,

Несмотря на исключитель-
ные трудности переходного
периода, партия пи па час не
оставляла заботы о подъеме
культуры. В том же 1918 го-
ду начала практически осу-
ществляться ленинская идея
«монументальной пропаган-
ды». В Москве устанавлива-
лись памятники выдающим-
ся революционерам, деяте-
лям искусства и литера-
туры.

«...Мы начнем ставить в
садах и удобных уголках
столицы небольшие худо-
жественные памятники, пре-
следующие скорее цели ши-
рокой пропаганды, чем цели
увековечивания», — объяс-
нял А. В. Луначарский. Мо-
нументы, изготовленные из
непрочных материалов, про-
существовали недолго. Об-
щую участь с ними при-
шлось разделить и ориги-
нальным скульптурам Ро-
беспьера, художника Кип-
ренского, поэтов Кольцова п
Никитина. Судить о худо-
жественных достоинствах
этих памятников теперь
Дом у Никитских ворот после артиллерийского обстрела засевших там юнкеров.
Октябрь, 1917 год. Фото А. Дорна.

можно лишь по фотографи-
ям, тогда же опубликован-
ным журналом «Пламя».
Снимки сделал фотограф
Л. Я. Леонидов, заведовав-
ший фотоотделом Цситроис-
чати.

• •• 1 ;

11 ноября 1917 года пролетарская Москва торжественно хо-
ронила героев, павших н борьбе с контрреволюцией.

Фото А. Дорна.

СОБИРАЙТЕ ИСТОРИЮ!

Известному фотожурна-
листу П. Оцупу представи-
лась возможность показать
Ленину свои репортажные
снимки, сделанные в Петро -

граде в дни Октября. Влади-
мир Ильич внимательно их
просмотрел и сказал:

«Историческое значение
фотографии очень велико.
Картина художника не мо-
жет так быстро и точно за-
фиксировать событие, как
фотоснимок».

При последнем посеще-
нии квартиры своей сестры,
Л. И. Ульяновой-Елизаровой,
Ленин заинтересовался од-
ной фотографией. На пей
были изображены жертвы,
замученные царским само-
державием в Шлиссельбур-
ге. Владимир Ильич сказал
тогда Анне Ильиничне:

«Надо бы размножить
этот снимок, его следовало
бы иметь в каждом рабо-
чем клубе, а то у нас пло-
хо знакомы с историей на-
шей революционной борь-
бы, с тем, скольких жертв
она стоила».

Знание минувшего даст
понимание настоящего. «Со-
бирайте историю» — так оза-
главил Владимир Маяков-
ский свою статью, напеча-
танную в 1923 году в бюл-
летене пресс-бюро РОСТА.
В нон оц обращался с при-
зывом собирать важнейшие
изобразительные докумен-
ты революции и в первую
очередь фотографии:

«Сейчас, например, в пя-
тплетнюю годовщину Крас-
ной Армии, многие вспоми-
наю г: «Была вот тут одна
интересная карточка, да еще
плакат, а где они — неиз-
вестно...»

Поэта, всегда устремлен-
ною в завтра, не переста-
вала заботить судьба доку-
ментов революционных лет.
«Надо хранить каждый кло-
чок...— подчеркивал он,—
собирайте все имеющее от-
ношение к пашен борьбе
и сдавайте в музеи и
прочие учреждения, обя-
занные следить за исто-
рией».

Фотодокументы эпохи —
бесценное общественное до-
стояние. Подавляющее боль-
шинство их сосредоточено в
государственных архивах.

Однако все же немало уни-
кальных фотографии еще
остается у отдельных орга-
низаций и в частных собра-
ниях. Следует помнить, что
О гибелью негатива (чаще
стеклянного) возрастает
риск утраты последнего от-
печатка. Никакой пересъем-
кой не восполнить до-
стоинств подлинника.

Только научная обработ-
ка, осуществляемая архива-
ми, и специальные методы
реставрации, которыми они
располагают, могут обеспе-
чить снимкам долговечную
сохранность.

Волнующая фотолетоппсь
Октября дорога нам непри-
крашенной, суровой прав-
дой героического прошлого.
И мы повторяем вслед за
Маяковским:	«Собирайте

историю!» Повторяем сегод-
ня, в преддверии 50-летия,
величайшего для истории
человечества события — Ве-
ликов Октябрьской социали-
стической революции.

СУДЬБА ОДНОГО
ЗАБЫТОГО

ФОТОЛГ1ОПИСЦА

|_/ инематограф — «движу-
1 4 щаяся фотография». Из
среды профессиональных
фотографов вышли первые
кинооператоры.

Некто Розенвальд имел
в Москве, на Тверской, фо-
тоателье. Но историки кино
упоминают о нем и как о
владельце кинокамеры. Од-
нажды он попытался за-
снять из своего окна стычку
бастующих булочников с
казаками. К сожалению,
необычный кинодокумент
не увидел экрана: его кон-
фисковали и уничтожили.

Все же кое-что, относя-
щееся к первым шагам до-
кументального кинема гогра-
фа, дошло до пас. В Цент-
ральном государственном
арх иве кяпофотофоподоку-
ментов СССР гостям демон-
ст рируют двухчасовой

Красногвардейцы за уборкой территории Кремля попе педолглго хозяйничанья в нем
юнкеров. Фото А. Дорна.
к. Ф. Дорн—старейший со-
ветский фоторепортер (1 886
— 1956), автор серии спим»
ков Москвы в исторические
дни Октября.

фильм «История... события...
люди». В него входят ред-
чайшие кадры ранней рус-
ской кинохроники.

Хроникальный сюжет
оперативно откликается на
злобу дня — в этом основа
наглядной информации. И
именно потому Ленин в бе-
седе с Луначарским совето-
вал обратить внимание на
съемку, регулярно осведом-
ляющую население о проис-
ходящих событиях. Причем
эта «широко-осведомнтсль-

пая хроника» мыслилась
Владимиром Ильичем не как
бескрылая регистрация фак-
тов, а «была бы образной
публицистикой, в духе той
линии, которую, скажем,
ведут ваши лучшие совет-
ские газеты...»

За один 1918 год в Москве
вышло . свыше пятидесяти
номеров хроникального жур-
нала «Кино-неделя». Позд-
нее стала выпускаться еще
«Кипо-правда». Один номер
этого экранного журнала
17) был целиком посвя-
щен Всесоюзной сельскохо-
зяйственной выставке 1923
года. Критик писал: «Следу-
ет отметить в № 17 ряд пре-
красных кадров-снимков
оператора А. Ф. Дорна».

Названное имя, знакомое
современникам старшего
поколения, в годы расцвета
культа личности пе упоми-
налось. И как живуча инер-
ция предвзятости! Недавно
вышел капитальный энци-
клопедический кинословарь.
Там тоже не найти фамилии
Дорна, снимавшего первые
советские так называемые
культурфильмы и научно-
популярные короткометраж-
ки («Камвольный комбинат»,
«Правда жизни», «Советские
игрушки», «Хлеб из камней»,
«Железом и кровью», «Три
парада» и многие другие).

Талантливого оператора-

Я М. Свердлов, С. В. Коси-"’
ор на ивтоброневшее «Крас
ное Замоскворечье» во вре-
мя митинга. Москва, 1918
год. Фото А. Дорна.

документалиста знали и как
смелого для своего времени
экспериментатора:	приме-

ненные им длиннофокусный
объектив и бинокулярная
трубка давали возможность
показать отдельные пред-
меты в крупном масштабе.

Еще важнее другая мало-
известная сторона творче-
ской деятельности забытого
мастера. Александр Федоро-
вич Дорн — один из веду-
щих фотолетописцев Москвы
революционных лет. Если вы
встретите фото с неустанов-
ленным авторством, по по-
священное московским со-
бытиям 1917 года, то може-
те уверенно предположить:
это Дорп.

Его обширная фототека
начиналась снимками Крем-
левской башни с пробитым
и поверженным царским
орлом... Кадр за кадром
писал фотограф зримую по-
весть о поворотных днях
истории своей Родины. Мо-
лодой, энергичный репортер
бежал с портативным фото-
аппаратом по обстреливае-
мым улицам и, пренебрегая
опасностью, фотографиро-
вал, фотографировал, фото-

Красная площадь. Солдаты и вооруженные рабочие охраняют Кремль. Октябрь, 1917 год.

Фото А. Дорна.
Председатель Московского Совета рабочих депутатов И. Г. Сяидович выступает с бал-
кона Моссовета в день празднования 1 Мая 1918 года. Фото А. Дорна.
Красные полни проходят по Сретенке

в день 1 Мая 1918

года.

Фото А. Дорна.

Гостиница «Метрополь?» после ожесточенных боев в Ок
тябрьские Дни 1917 года. Фото А. Дорна.

графировад... Так появился и
снимок, получивший потом
название «Гостиница «Мет-
рополь» после обстрела».

Бережно, как ребенка, пес
он домой драгоценные кас-
сеты хрупких пластинок,
запечатлевших живые ку-
ски жизни. Негативы накап-
ливались, и каждый храпил
в себе горячее дыхание
эпохи...

Через два десятилетия
вся его коллекция погибла.
Проще разбить маленькое
черное стеклышко, чем вни-
мательно вникнуть в его со-
держание. Так погибло мно-
го уникальных подлинников.
Сохранились лишь случай-
ные отпечатки, подаренные
друзьям, да несколько нега-
тивов, сданных государству
еще до рокового визита.

...Старая женщина с за-
плаканными глазами извле-
кает из-под кровати че-
модан.

— Вот все, что осталось...

Склянки химикатов, засве-
ченная фотобумага, рецеп-
турный справочник, какая-то
газетная вырезка со стер-
шимся текстом. И пи одной
фотографии.

Судьба фотохудожника
отразилась и па судьбе его
работ.

Доброе имя честного со-
ветского гражданина, пат-
риота было восстановлено
после смерти Сталина.
Справедливоеть восторжест-
вовала, по Александр Федо-
рович возвратился в родную
Москву больным и нетрудо-
способным. Через год, в
1956 году, его не стало.

Верный друг и товарищ
Ирина Михайловна Дори го-
дами бережет никому не
нужные склянки. Память
сердца не может примирить-
ся с незаслуженным забве-
нием труда близкого челове-
ка. Гаснут силы престарелом
женщины, но она продолжа-
ет ходить но московским ар-
хивам в надежде разыскать
еще одну неопознанную ра-
боту мужа...

Московские старожилы
хорошо знали бывший дом
Гагарина, замыкавший Твер-
ской бульвар у Никитских
ворот. Он известен тем, что
в октябре 1917 года в нем
засели юнкера. Потребова-
лось несколько дней, чтобы
выбить их оттуда.

«Мы подошли вплотную к
гагаринскому дому,— вспо-
минает один участник.—Бро-
сились к окнам и дверям.
Застучали приклады, зазве-
нели стекла, бойцы ворва-
лись в здание, стали теснить
яростно отбивавшихся юнке-
ров. Вскоре все этажи были
заняты, юнкера разоруже-
ны; дом запылал, как ко-
стер. От Никитских ворот
началось стремительное на-
ступление к старому Ар-
бату».

Одно из фото Дорна сде-
лано но следам этих собы-
тии. Опо показывает дом,
находившийся у тех же Ни-
китских ворот. Пустыми
глазницами окопных прое-
мов зияет осиное гнездо бе-
логвардейщины. Повис ку-
сок вывески, разорванной на
полуслове: «Лечебница по
всем спецпальн...». Л на пе-
реднем плане кадра любо-
пытствующие прохожие,
остановившаяся извозчичья
пролетка. Сопоставление по
контрасту еще более усили-
вает впечатление.

Как не выразить призна-
тельность фотографу, донес-
шему до вас дыхание того
далекого времени, когда ло-
мались и рушились устои
старого мира!

Первый редактор журна-
ла «Огопек», Михаил Коль-
цов, ввел правило указы-
вать под фото фамилию ав-

Я. М. Свердлов выступает на митинге. Москва, 1918 год.

Фото А. Д о р н а.

тора. Хорошая традиция не
удержалась. В тридцатых
годах исторические снимки
стали анонимными. Не уди-
вительно поэтому услышать
сегодня от научных сотруд-
ников архива: «Вот сни-
мок,— неизвестный фото-
граф запечатлел, баррикаду
на Арбатской площади».

Нет, автор известен. Ири-
на Михайловна рассказыва-
ет, каким восторгом смени-
лось волнение мужа, когда
он вынул из ванночки мок-
рое стеклышко этого нега-
тива.

От нее же узнаем о про-
исхождении другой его за-
мечательной фотографии, пе
так давно напечатанной в
«Правде» (6 ноября 1963 го-
да). Это , штурм Кремля.
Александр Федорович успел

схватить тот момент, когда
красногвардейцы и рабочие
врывались в Никольские во-
рота.

Уже на следующий день
красные бойцы домовито
очищали Кремль после не-
долгого хозяйничанья в нем
юнкеров. Несколько фото-
графий показывают вну т-
ренний вид кремлевских по-
мещений, представлявших
неприглядную картину раз-
рушений.

Наблюдательный (|юто-
хроникер подсмотрел и жи-
вую сценку: группа солдат
вывозит на себе из Кремля
повозку с тяжелой покла-
жей (возможно, снаряды).
Им жарко: шинели расстег-
нуты, а один, впрягшийся
коренником, остался в гим-
настерке без пояса... Все эти
В П. Ленин и Я. М. Свердлов во главе колонны делегатов VI Всероссийского Чрезвы-
чайного съезда Советов у Большого театра перед началом шествия на открытие вре-
менного памятника К. Марксу и Ф. Энгельсу. Фото 1918 года.

подробности, подмеченные
острым глазом, лучше прост-
ранных комментариев...

У Дорна есть фото Крас-
ном площади. Знакомые
всем зубцы кремлевской
степы. Вдоль нее рассыпа-
лись цепочкой вооруженные
люди. В основе внешне не-
притязательного сюжета та
же тема: порядок в городе
восстановлен, пролетариат
закрепляет победу.

Фотомастер умел преодо-
левать поверхностную иллю-
стративность. Развитая спо-
собность находить верную
точку съемки помогала ото-
бражать правду событий и
правду характеров. В по-
следнем убеждает фотогра-

фия, показывающая выступ-
ление Я. М. Свердлова на
одном из московских митин-
гов 1918 года. Трибуном ему
служит броневик, стоявший
на углу Никольской улицы
и Красной площади. Выра-
зительный репортажным
кадр подтверждает наши
представления о выдающем-
ся соратнике Ленина — че-
ловеке неукротимом энергии
и несокрушимой коммуни-
стической убежденности.

С началом социалистиче-
ской реконструкции страны
А. Ф. Дорп перешел на ра-
боту’ в кино, но фотоаппарат
по-прежнему остался нераз-
лучным спутником мастера.
Оп едет в Среднюю Азию и

привозит оттуда интересную
серию фотографии о жизни
национальных республик.
Безупречные по художест-
венному исполнению работы
с успехом экспонировались
в 1928 году на юбилейной
выставке «10 лет советской
фотографии» («Москва,
Кремль»; «Тянут назад»;
«Туркестан. Арбакеши»,
«Бухара. Знойный день»;
«Самарканд. Шахн-Зипда»).

Разнообразно творческое
наследие неутомимого фото-
публициста. Фотолетописец
революции, он останется в
истории нашего фотоискус-
ства за умную, зоркую точ-
ность, с какой запечатлел
свое удивительное время.

ЮТКАИЖМЗНЬ

БЮРО СПРАВОК

ЭТИ КНИГИ ВЫЙДУТ В 1967 ГОДУ

В ИЗДАТЕЛЬСТВЕ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА»

Маркс, Энгельс и революционная Россия.

Сборник документов.

Переписка семьи Ульяновых. 1883—1924 гг.

КРУПСКАЯ Н. К. В Октябрьские дни.

Мемуары.

КОСТИН Н Д. Новое о В. И. Лепине.

ФРОЛОВ Л. В. Революцией призванные.

ВОЛОБУЕВ П. В. Историческая закономер-
ность Октябрьской революции.

Голос Великой Революции. Сборник доку-
ментов.

Об Октябрьской революции. Воспомина-
ния зарубежных участников и очевидцев.
Сборник.
К СТОЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ

СУНЬ

ЯТ-СЕНА

В ноябре 1966 года исполняется 100 лет
со Дня рождения великого китайского ре-
волюционера-демократа, большого друга Со-
ветского Союза доктора Сунь Ят-сена
(в китайском литературном произноше-
нии — Сунь И-сянь, другие имена: Сунь
Чжун-шань, Сунь Вэнь).

Коллектив ученых Института народов
Азии АН СССР подготовил юбилейный
сборник 1, состоящий из статей, посвя-
щенных различным сторонам 40-летней
борьбы Сунь Ят-сена за независимость
и счастье своего народа, а также вос-
поминаний советских людей — ветеранов
национально-освободительного движения ки-
тайского народа, которые по зову партии и
велению своего сердца выехали в Китай и
там плечом к плечу с Сунь Ят-сеном участ-
вовали в борьбе за победу над злейшими
врагами китайского народа — империали-
стами и милитаристами.

Сборник содержит также интересные до-
кументы и материалы: высказывания Сунь
Ят-сена о Советском Союзе, о необходимо-
сти беречь и развивать советско-китайскую
дружбу.

Мы печатаем один из этих документов.,

Сунь Ят сен (1366 —1925 гг.).

1 Сунь Ят-сеп. 1866—1966. (Сборник
статей, воспоминаний, документов и мате-
риалов.) Издательство «Наука»,

ПОСЛАНИЕ

СОВЕТСКОМУ СОЮЗУ

(11 марта 1925 г.)

Дорогие товарищи, члены Центрального
Исполнительного Комитета Союза Совет-
ских Социалистических Республик!

Меня одолел неизлечимый недуг. Мысли
мои обращены сейчас к вам, обращены к
моей партии и к будущему моей страны.

Вы возглавляете Союз свободных респуб-
лик. Этот Союз свободных республик есть
то подлинное наследие, которое бессмерт-
ный Ленин оставил миру угнетенных наро-
дов. Опираясь на это наследие, пароды, из-
нывающие под гнетом империализма, от-
стоят свою свободу и добьются освобожде-
ния от существующего в мире строя, из-
древле основанного па рабстве, войнах и
своекорыстии.

Я оставляю после себя партию и наде-
юсь, что гоминьдан, завершая свою истори-
ческую работу по освобождению Китая и
других павших жертвой агрессии госу-
дарств от империалистического строя, объ-
единит свои усилия с вами.

Волей судьбы я вынужден оставить дело
своей жизни незавершенным и передать
сто том, кто свято соблюдает принципы па-
шен партии, наставляет и организует мо-

их истинных едппомышлеппшчов. Поэтому
я завещаю гоминьдану продолжать работу
в области национально-революционного Дви-
жения, чтобы Китай смог сбросить с себя
ярмо, навязав которое империалисты низ-
вели его до положения полуколониальной
страны. Ради этой цели я повелел партии
и впредь укреплять сотрудничество с ва*
ми. Я глубоко убежден, что и ваше прави-
тельство будет, как прежде, помогать мо-
ему государству.

Дорогие товарищи! Прощаясь с вами, я
хочу выразить мою пламенную надежду —
надежду па то, что скоро наступит рас-
свет. Настанет время, когда Советский
Союз как лучший друг и союзник будет
приветствовать могучий и свободный Ки-
тай, когда в великой битве за свободу уг-
нетенных наций мира обе страны рука об
руку пойдут вперед и добьются победы.

С братскими пожеланиями вам всего наи-
лучпгего

СУНЬ И-СЯНЬ (печать).

Опубликовано: Супь Ят-сен. И_з_С5 ранные
произведения, М., 1964, стр. 556—557.
ГОРИЗОНТЫ ПЯТИЛЕТКИ

Наука на марше

ПЕРСПЕКТИВЫ

ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Академик В. ГЛУШКОВ.

в ы ч и

С Л И ТЕ

Одна из отличительных черт разверты-
вающейся в наше время второй техни-
ческой революции — все более широкое
и полное использование электронных вы-
числительных машин (ЭВМ). В ближайшие
годы произойдет значительное увеличение
применений ЭВМ, существенно расширится
область их использования. По-прежнему
большую роль будут играть ЭВМ в области
научно-технических расчетов. Однако ха-
рактер их использования значительно изме-
нится.

Очень важное значение сейчас приобре-
тают мощные вычислительные системы, ос-
нованные на принципах мультипрограмми-
рования с разделением времени. Это зна-
чит, что одна центральная мощная ЭВМ мо-
жет работать с большим числом (многими
десятками и даже сотнями) выносных пуль-
тов и одновременно обслуживать многих
потребителей.

Для эффективности использования такого
рода систем чрезвычайно важно иметь
мощные системы математического обеспе-
чения.

В систему математического обеспечения
включаются при этом не только обслу-
живающие программы (диспетчеры, супер-

визоры), но и трансляторы с различных
универсальных алгоритмических языков
(АЛГОЛ, АЛГЭК и др.), а также значитель-
ное число стандартных подпрограмм. Зада-
чей диспетчера (или супервизора) являет-
ся организация вычислительного процесса
в ЭВМ, наилучшего использования возмож-
ностей машины при одновременном реше-
нии нескольких задач. Алгоритмический
язык (АЛГОЛ, АЛГЭК и др.) служит для за-
писи относительно простыми и понятными
средствами заданий, выдаваемых челове-
ком машине. Трансляторы же служат для
автоматического преобразования этих зада-
ний в соответствующие машинные про-
граммы. Наличие большой, тщательно раз-
работанной библиотеки стандартных под-
программ вместе с трансляторами с
универсальных алгоритмических языков
чрезвычайно упрощает постановку задач и
способствует резкому увеличению круга
потребителей, использующих машину.

Серьезное значение для эффективного
использования больших вычислительных
систем имеет расширение ассортимента
вводных и выводных устройств и создание
библиотек различного рода данных, запи-
санных на магнитных лентах и других удоб-

вов вов ввваввввоввививввинк ниввиявввиликмиввояввисамвонвиввввввпиививаввванваяваввивавниза

«М И Р»

Несмотря па свои неболь-
шие размеры, эта машина
моясет решать системы ли-
нейных. нелинейных и диф-
ференциальных уравнений,
задачи линейного програм-
мирования, осуществлять
расчет сетевых графиков и
выполнять целый ряд слож-
ных математических опера-
ций. Алгоритм решаемой
задачи вводится в машину
с помощью принятых в ма-
тематике слов, формул и
чисел. Для этого клавиатура
электрифицированной пи-
шущей машинки, с помощью
которой осуществляется
ввод задач, наряду с цифра-
ми содержит русский и ла-
тинский алфавиты и знаки
математических операций.
«Интероргтехника-СС» — тан сокращенно называлась проходившая в московском
парне «Сокольники» с 1 по 15 сентября этого года Международная выставка «Сред-
ства механизации инженерно-технических и административно-управленческих ра-
бот». Выставка привлекла около миллиона посетителей не только богатством своей
экспозиции — в ее лекционном зале специалисты из разных стран могли обменять-
ся мнениями по самым актуальным проблемам оргтехники. Этот обмен мнениями
открылся докладом известного советского ученого, лауреата Ленинской премии»
директора Института кибернетики АН УССР» академика Виктора Михайловича
Глушкова «Перспективы использования вычислительной техники», который
послужил основой для данной статьи.

л ь н о и

ТЕХНИК

и

пых для ЭВМ носителях информации. Ведь
по мере увеличения пропускной способно-
сти автоматизированных систем обработки
данных проблема подготовки исходной ин-
формации и ввода ее в машину становит-
ся зачастую самым узким местом.

Пути упрощения процесса ввода и подго-
товки исходных данных могут быть различ-
ными. Прежде всего различного рода по-
стоянная информация (эмпирические зави-
симости, таблицы и т. п.) должна накапли-
ваться на магнитных лентах, картах, схем-
ных магнитных дисках и других подобных
устройствах в стандартном виде, удобном
для восприятия машинами различных клас-
сов. В таком же виде должны накапливать-
ся массивы экспериментальных данных, к
которым возможны повторные обращения
в будущем, например, результаты геофи-
зической разведки. При этом желательно
иметь в виде таких массивов именно пер-
вичные данные, не подвергнутые обработ-
ке или обработанные в минимально воз-
можной степени. Ведь смысл обработки
данных с информационной точки зрения
заключается прежде всего в подавлении,
стирании тех свойств входной информации,
которые представляются несущественными

с точки зрения цели, вызвавшей примене-
ние соответствующего метода обработки.
Вместо с тем в будущем при повторном
обращении к записанной информации наи-
больший интерес могут иметь именно свой-
ства, представлявшиеся ранее несуществен-
ными.

Разумеется, при создании такого ро-
да электронных архивов необходимо при-
держиваться разумного компромисса меж-
ду потерей информации при ее сжатии (в
результате той или иной обработки) и стои-
мостью хранения подробной (не сжатой)
информации. Критериями для такого ком-
промиссного решения служат ценность ис-
ходной информации, быстрота се старения,
сравнительная легкость ее воссоздания в
новом эксперименте и т. п.

Для упрощения проблемы ввода в ЭВМ
очень важное значение имеет стандартиза-
ция форм представления информации в
различного рода регистрирующих измери-
тельных приборах (самописцах). Проведе-
ние такой стандартизации дает возмож-
ность создать комплекс высокопроизводи-
тельных устройств, позволяющих автомати-
чески вводить в ЭВМ характеристики того
или иного процесса, получаемые в резуль-

 и1изаан=кканйа&Е1В9нвБаввмаБН □ &«* леиааж«вен с□□вняввввивимапвми иаю1&й1

«ПРОМИН ь-м»

Это самая легкая элект-
ронная цифровая вычисли-
тельная машина в классе
малых машин: ее вес ра-
вен всего 260 килограм-
мам. Эта машина предназна-
чена для автоматизации ин-
женерных расчетов в конст-
рукторских бюро и научно-
исследовательских инсти-
тутах. Расчетный алгоритм
решаемой задачи вводится
в машину путем набора
команд на бесконтактном
магнитном коммутаторе,
смонтированном на пульте,
исходные данные вводятся
с помощью цифровой кла-
виатуры.

2. <Паука и жизнь * № 11.

17
тате экспериментов или регистрации при-
борами. Что же касается сложных экспери-
ментальных установок (например, аэроди-
намических труб), то они должны, по-види-
мому, проектироваться таким образом,
чтобы результаты измерений сразу записы-
вались на магнитные ленты или на перфо-
ленты для непосредстаенной передачи в
ЭВМ.

Важное значение приобретают вопросы
создания систем, включающих в себя не
одну, а много ЭВМ. Здесь надо различать
дье главные задачи, Одна из них состоит
в объединении машин с целью сокраще-
ния времени решения особо крупных за-
дач. При этом, как правило, будут объеди-
няться однотипные машины. Другая задача
состоит в создании иерархических систем,
обеспечивающих наилучшее решение боль-
шого числа разнообразных задач (как мел-
ких, так и крупных) в режиме мультипро-
граммирования. При этом задачи, вводи-
мые с периферийных пультов, вначале по-
ступают в машину первого уровня (относи-
тельно малой мощности) и в случае воз-
можности их решения за разумное время
решаются этой машиной. В случае же, если
мощность машины первого уровня оказы-
вается недостаточной, она автоматически
передает задачу на следующий уровень —
машине с более высокой производительно-
стью и т. д. В случае особо малых пери-
ферийных машин каждая из них может иг-
рать роль пульта, способного, однако, да-
вать ответы в простейших случаях без об-
ращения к центральной машине.

Естественно, что для такого комбиниро-
ванного использования вычислительной
техники в иерархически построенных си-
стемах целесообразно разрабатывать и
строить машины различных классов — от
мощных, сверхбыстродействующих, до са-
мых малых. При этом важно, чтобы приня-
тые системы кодирования и программиро-
вания для машин различных классов были
совместимыми, а периферийное оборудова-
ние (магнитные ленты, вводные и вывод-
ные устройства) были в максимально воз-
можной степени унифицированы.

Следует подчеркнуть также большую
роль малых машин для приобретения пер-
вичного опыта использования современ-
ной вычислительной техники, что имеет ог-
ромное значение при массовом внедрении
ЭВМ. Нашей промышленностью выпускается
ряд малых машин («Промины», «Напри»,
«Мир»), завоевавших большую популяр-
ность у потребителей.

Круг решаемых задач, естественно,
определяет требования к системе матема-
тического обеспечения. В случае систем для
научно-технических расчетов общего на-
значения нужно будет учитывать два суще-
ственных момента. Прежде всего наряду с
собственно вычислительными программами
все большую и большую роль в системах
математического обеспечения будут играть
программы первичной обработки и форми-
рования массивов входных эксперименталь-
ных данных, а также различного рода «ре-
дактирующие» программы, позволяющие
выводить результаты расчетов в том виде,
который наиболее удобен для публикации
(таблицы, графики и т. п.).

Второй момент, имеющий принципиаль-
ное значение, заключается в резком увели-
чении роли аналитических (не числен-
ных) методов. В связи с этим возникает по-
требность в стандартных подпрограммах
для формульных преобразований и соот-
ветствующих алгоритмических языках. Уве-
личение роли аналитических выкладок ока-
зывает влияние и на развитие структур са-
мих машин. Следует ожидать также, что
развитие техники аналитических выкладок
на машине приведет к созданию достаточ-
но эффективных программ, способных осу-
ществлять доказательство теорем в различ-
ных разделах математики и проводить дру-
гие дедуктивные построения.

Наряду с вычислительными системами
общего назначения ьсе большее значение
будут приобретать системы, нацеленные на
решение более узких задач. Такого рода
системы будут поглощать льзиную долю вы-
пускаемой электронной вычислительной
техники. Их особенность состоит в том, что
прилагаемая система программ должна



У М-1

В процессе управления
производством эта вычисли-
тельная машина автомати-
чески контролирует величи-
ны заданных технологиче-
ских параметров и регист-
рирует отклонение от них,
осуществляет расчет опти-
мальных режимов ведения
производственных процес-
сов и выдает соответствую-
щие командные сигналы, по-
ступающие к регуляторам
управляемых объектов. Сиг-
налы контроля могут посту-
пать от датчиков релейного
типа, термопар и пневмати-
ческих датчиков. Соответст-
венно управляющие сигналы
могут передаваться к регу-
ляторам различных типов.
обеспечить решение всех или почти всех
задач, на которые рассчитывается система.

Можно указать целый ряд важнейших
направлений, по которым будет осуще-
ствляться внедрение подобных, более узко
специализированных систем.

Одно из таких направлений — это созда-
ние систем для обработки эксперименталь-
ных данных. В целом ряде случаев, как,
например, в метеорологии, морских гидро-
физических исследованиях, эксперимен-
тальных работах, выполняемых на аэроди-
намических трубах и различного рода испы-
тательных стендах, характер обработки по-
лучаемых экспериментальных данных при
переходе от одной серии экспериментов к
другой остается в значительной своей ча-
сти неизменным. Всякий раз, когда мы
встречаемся с подобной ситуацией, оказы-
вается целесообразным (при достаточной
массовости эксперимента) строить специ-
ализированную систему, автоматизирую-
щую сбор и обработку экспериментальных
данных.

Следует подчеркнуть, что такого рода
системы, как правило, целесообразно
строить на базе универсальных ЭВМ (со-
ответствующей производительности). Спе-
циализация же системы заключается пре-
жде всего в наборе устройств, связываю-
щих ее с измерительной аппаратурой, в
наборе программ обработки получаемых
экспериментальных данных, а также в об-
щей управляющей программе, согласующей
работу всех частей и программ системы.

В качестве примера можно указать на
действующую на научно-исследовательском
судне АН УССР «Михаил Ломоносов» си-
стему автоматизации обработки экспери-
ментальных данных при морских гидрофи-
зических исследованиях. Эта система, у ко-
торой центральным ядром служит ЭВМ
«Днепр-1», находится еще в стадии разви-
тия и усовершенствования, но уже на пер-
вых этапах своего использования она дала
существенный выигрыш времени: обес-
печила обработку результатов экспедиции
в ходе рейса, в то время как раньше на это
уходило 1,5—2 года работы на берегу.

Обработка данных о процессе самого эк-
сперимента открывает нозые перспективы в
организации работ: создаются предпосыл-
ки для управления ходом исследований с
помощью средств вычислительной техники.

Имеются и другие примеры успешного
использования ЭВМ для создания автома-
тизированных систем сбора и обработки
экспериментальных данных. Нет сомнения,
что в ближайшие годы такие системы най-
дут достаточно широкое применение.

Очень важное значение имеют специали-
зированные системы для автоматизации
конструкторской работы. Как вспомогатель-
ное средство для проведения сложных рас-
четов ЭВМ находили широкое применение
в конструкторской практике и раньше. Од-
нако теперь идет речь именно о системе,
способной автоматизировать весь комплекс
работ конструкторов и технологов. Такая
система, помимо ЭВМ, должна включать в
себя устройства для автоматического вы-
черчивания чертежей и подготовки другой
конструкторской документации. Математи-
ческое обеспечение должно позволять ре-
шать не какие-либо отдельные задачи, а
вести разработку всего проекта в целом.
Разумеется, для этого совершенно необхо-
дим специальный язык, с помощью кото-
рого конструкторы могли бы общаться с
системой как на уровне выдачи первона-
чального задания на проектирование, так
и на уровне оценки выработанных ею ре-
шений, могли бы вносить = них различные
изменения и дополнения. Полезно, чтобы в
такого рода системе была достаточно мощ-
ная справочно-информационная часть с
картотекой на ранее разработанную доку-
ментацию.

Отличительной особенностью систем ав-
томатизации проектирования является то,
что они дают возможность находить наи-
лучшие варианты решений, а не просто луч-
шие из нескольких вариантов.

Существует уже ряд систем, решающих
вопрос автоматизации проектирования от-
дельных узлов и блоков. Например, можно
назвать систему «Авангард» для автомати-
зации проектирования и изготовления де-

вжввйввамавпввппЕнивжжввввввжвваввжажвввввввввжввжввввжживввжвявввввявважьжмаппяввп!

«НАИР И»

Работа на этой малогаба-
ритной машине, предназна-
ченной для решения инже-
нерных, экономических и
научных задач, не требует
специального обучения про-
граммированию — благодаря
системе автоматического
программирования задачи
вводятся в машину на язы-
ке, близком к принятому в
математике. Типовые зада-
чи «Наири» решает без пред-
варительной подготовки: до-
статочно ввести в нее необ-
ходимые коэффициенты и
исходные данные — и ма-
шина с помощью внутрен-
ней библиотеки подпрограмм
автоматически решит за-
дачу и выдаст результаты.
«Д Н Е П Р»

Машина предназначена
для контроля и управле-
ния производственными про-
цессами в различных отрас-
лях промышленности. Маши-
на может «опрашивать» по
программе до 250 установ-
ленных на управляемых
объектах датчиков непре-
рывного действия пли до
1 344 датчиков релейного ти-
па. Управляющие команды
могут поступать от машины
к 60 регуляторам непрерыв-
ного действия или к 480 ре-
гуляторам релейного типа.
Ввод программы в машину
осуществляется с помощью
перфоленты. Результаты
«опроса» и принятые реше-
ния выдаются на двухцвет-
ную печать.

<ввв^ыанаыи1Гиай1Л111Мииижяцяажвиввс11звй1и1111вдЕИВй1ВаапЕаан1ВП11мви11яавя1апиив1и' мввввввав!

талой корпуса корабля (используется на
одном из судостроительных заводов) .
Эта система представляет собой единый
комплекс средств вычислительной техники,
математического обеспечения и организа-
ционно-технических мероприятий. При за-
данной производительности оборудования
такой комплекс обеспечивает наиболее
экономичное решение задач проектирова-
ния деталей корпуса, подготовки программ
обработки их и вырезки из листовой стали
на газорезатольных автоматах с программ-
ным управлением.

В приведенном примере автоматизация
проектирования непосредственно перехо-
дит на следующую стадию — автоматиче-
ское изготовление спроектированного объ-
екта. Такого рода системы, сочетающие во-
едино процессы проектирования и изготов-
ления, имеют особо важное значение для

I См. статью «Авангард* прокладывает
дорогу* в журнале < Паука и жизнь» .У? 5,
1963 г.

сложных радиоэлектронных изделий и
прежде всего для самих электронных вы-
числительных машин. Эго связано с тем,
что при увеличивающейся сложности схем
ЭВМ и быстром прогрессе в этой области
техники этап проектирования становится
одним из главных камней преткновения в
процессе создания новых ЭВМ. В то же вре-
мя новая технология изготовления элект-
ронных схем (пленки, твердые интеграль-
ные схемы и т. п.) открывает прекрасные
возможности для автоматизации. Сейчас
уже имеются системы программ, автомати-
зирующие целый ряд этапов проектирова-
ния схем ЭВМ. На повестке дня — создание
комплексных систем автоматизации проек-
тирования и изготовления электронных
узлов новых сложных ЭВМ и систем управ-
ления.

За последние годы стали выходить из
стадии лабораторных экспериментов спра-
вочно-информационные системы в области
научно-технической информации. Такого
рода системы строятся на базе универсаль-

ива вввкаивяввнвввяананвввявавваввн&

«МИНС К-22»

Эта машина, предназна-
ченная для решения плано-
во-экономических и техниче-
ских задач, состоит из от-
дельных агрегатов, комплект
которых подбирается в со-
ответствии с требованиями
потребителя (на этом сним-
ке виден пульт машины).
Благодаря наличию специ-
ального блока «прерывания
программ» информацию
можно вводить в машину во
время выполнения расчетов.
Оперативная память маши-
ны рассчитана на 8 192 сло-
ва (из 37 двоичных разрядов
каждое): внешняя память на
магнитной ленте вмещает до
1 миллиона 600 тысяч слов.
ных ЭВМ, снабженных мощными устрой-
ствами памяти на магнитных дисках, лентах
и др. Задача системы состоит в том, чтобы
обрабатывать журнальные статьи, патенты,
книги по различным разделам науки и тех-
ники, запоминая необходимые библиогра-
фические данные и сжатое по определен-
ным правилам краткое содержание соот-
ветствующих изданий.

Для таких систем разрабатывается спе-
циальный язык. Он имеет определенные
ограничения в части грамматических конст-
рукции и слораря, но тем не менее его
пытаются по возможности приблизить к
человеческому языку. Система математиче-
ского обеспечения строится таким образом,
что центральная ЭВМ оказывается способ-
ной воспринимать различные запросы с
многочисленных периферийных пультов,
производить поиск и выдавать ответы на
соответствующие пульты. При этом поиск
необходимого материала должен произво-
диться не только по библиографическим
данным, но, и это главное, по тематике.
Справочно-информационная система долж-
на включать в себя также четко разрабо-
танную организацию пополнения накоплен-
ного «электронного архива» за счет новых
поступлений.

При автоматизации этого участка работы
большое значение приобретают так назы-
ваемые читающие автоматы, способные ав-
томатически читать в ЭВМ информацию, на-
печатанную различными шрифтами. Уже
разработано несколько типов читающих ав-
томатов. Например, читающий автомат
ЧАРС-65 (Института кибернетики АН УССР) с
высокой степенью надежности, не только
не уступающей, но даже превосходящей
надежность, обеспечиваемую человеком,
считывает буквенную и цифровую инфор-
мацию, напечатанную любым шрифтом. Ав-
томат легко перестраивается на чтение
разных шрифтов: скорость считывания —
201) знаков (букв или цифр) в секунду. Ли-
сты, содержащие считываемую информа-
цию, автоматически захватываются и укла-

дываются в стопку после прочтения. Само
собой разумеется, что значение читающих
автоматов далеко выходит за рамки одних
лишь справочно-информационных систем.
Их можно с успехом применять для счи-
тывания различных планово-экономических
и финансовых документов, конструкторской
документации и т. п.

Большое будущее имеют ЭВМ е систе-
мах автоматического управления сложными
производственными процессами. У нас в
стране сконструирован и успешно эксплуа-
тируется целый ряд ЭВМ, специально при-
способленных для целей управления про-
изводственными процессами («Днепр-1»,
УМ1-НХ, ВНИИЭМ и др.).

Разумеется, создание системы управле-
ния отнюдь не сводится к одной лишь ус-
тановке ЭВМ. Необходимо добиться орга-
нического единства и взаимодействия боль-
шого числа разнообразных устройств (дат-
чиков, исполнительных механизмов, преоб-
разователей и коммутирующих устройств,
простейших средств автоматики и, наконец,
ЭВМ). Эта, уже сама по себе не простая
задача, которая и определяет трудности
создания систем управления производствен-
ными процессами, усложняется из-за боль-
шого многообразия таких процессов и от-
сутствия для большинства из них подроб-
ных математических описаний.

Тем не менее в нашей стране построен
и успешно работает целый ряд систем
управления производственными процессами
в химии, металлургии и в других отраслях
промышленности. Создаются новые, более
высокопроизводительные управляющие
машины, которые дают возможность стро-
ить достаточно сложные и эффективные
иерархические системы управления. В тако-
го рода системах различают машины ниж-
него и верхнего уровней. Для нижнего
уровня выбираются относительно простые
высоконадежные машины, основная задача
которых — работа с объектом управления
в истинном масштабе времени. Каждая из
машин нижнего уровня способна заменить

- вс вянаяв в ияинввялянивин а иппнинаинн нв наиви я вей в и инииажи иииивнпе ювоиниин иипипппинвинииип

«У Р А Л-11л

Предназначена для реше-
ния планово-производствен-
ных, учетных, статистиче-
ских, информационных и
инженерных зада1!. За одну
секунду эта машина может
выполнять до 50 тысяч опе-
раций сложения и вычита-
ния или до 25 тысяч опера-
ций умножения. Одновре-
менно к машине могут быть
подключены до 16 устройств
для ввода или вывода ин-
формации. Результаты вы-
числений могут фиксиро-
ваться на перфокартах, пер-
фо- и магнитных лентах или
непосредственно поступать
к регуляторам производст-
венных процессов, переда-
ваться по каналам связи,
печататься па бумажной
лепте или регистрироваться
самописцами^
несколько десятков и даже сотен автома-
тических регуляторов (простых и экстре-
мальных). Машина высшего уровня—это
гораздо более мощная и более сложно
устроенная машина, снабженная системой
мультипрограммирования, прерывания про-
грамм и мощной системой математическо-
го обеспечения. Такая машина обслужива-
ет до нескольких десятков машин нижне-
го уровня и занимается в основном опти-
мизационными расчетами, планированием и
организацией работы всей системы в це-
лом.

При ступенчатой, иерархической органи-
зации систем управления технологическими
процессами создается естественный пере-
ход к системам управления предприятия-
ми в плане организационно-техническом и
экономическом. Здесь мы имеем дело с
одним из наиболее перспективных направ-
лений использования ЭВМ в народном хо-
зяйстве. Перспективность таких систем обу-
словливается двумя обстоятельствами. Во-
первых, как показывает опыт, системы ор-
ганизационно-технического управления
предприятиями дают огромный экономиче-
ский эффект: позволяют увеличивать вы-
пуск продукции на 10—20 процентов за
счет гораздо более эффективного исполь-
зования основных фондов и других мате-
риальных ресурсов. Во-вторых, разнообра-
зие форм организационно-технического
управления гораздо меньше, чем техноло-
гических процессов.

В качестве одной из типовых систем упра-
вления для приборостроительных и ма-

шиностроительных заводов может служить,
например, система управления, действую-
щая на Львовском телевизионном заводе.

Эта система в качестве центральной ЭВМ
использует машину «Минск-22», снабженную
дополнительными устройствами, которые
обеспечивают прием и передачу информа-
ции по каналам связи, прерывание про-
грамм, счет текущего времени и т. п. Кро-
ме того, в систему включаются датчики ти-
па «да» — «нет», устанавливаемые на обо-
рудовании, представляющем собой узкое
место в общей технологической схеме, и
счетчики продукции, находящиеся на кон-
вейерах и в пунктах ОТК, а также штамп-
датчики. Имеются быстродействующие пе-
чатающие устройства для оформления
отчетных документов (АЦПУ-128).

В качестве подсистемы используется ком-
плекс технических средств диспетчерской
службы: телевизионная установка, телефон-
ная связь, сигнализация, местные световые
табло, счетчики и др.

Управляют заводом с головного диспет-
черского пульта, оборудованного телевизо-
ром, телефоном для диспетчерской связи,
магнитофоном для записи переговоров,
световым табло для отображения обстанов-
ки и телетайпом для связи с ЭВМ.

Важнейшая задача системы — сбор до-
стоверной первичной информации, ее на-
дежное хранение и своевременная переда-
ча в систематизированном лиде для ис-
пользования. При этом персонал завода не
должен загружаться никакими дополни-
тельными обязанностями. Это достигается

УМ1НХП

Электромеханический завод е Ленинграде.
Вдоль длинного сборочного цеха протяну-
лись узкие ленты конвейеров. Счетчики на-
правляются на стенды отдела технического
контроля. Около них почти нет людей, но
62 прибора одновременно подвергаются
контролю. Испытательные режимы выдер-
живаются со скрупулезной точностью, в
строгом соответствии с требованиями госу-
дарственного стандарта. С беспристраст-
ностью, несвойственной человеку, браку-
ются негодные экземпляры. Роль ОТК вы-
полняет УМ1-НХП (управляющая машина
для народного хозяйства; П — означает, что
применен печатный монтаж схем). Значи-
тельный выигрыш во времени, высвобожде-
ние 7 работниц от однообразного, почти
механического труда — вот результаты
внедрения автоматической системы провер-
ки счетчиков.

УМ1-НХП — самая маленькая из всех
управляющих машин, выпускаемых в стра-
не (кстати говоря, изготовляется она на том
же заводе). Машина весит 300 килограммов.
Потребляет она лишь 200 ватт. Это — боль-
шое достоинство, имеющее еще одно
важное следствие: УМ1-НХП не нуждается в
вентиляции.

Схемы машин построены тан, что при их
изготовлении не надо производить специ-
альный отбор полупроводниковых элемен-

тов с особо высокими параметрами — это,
конечно, удешевляет стоимость машины.

УМ1-НХП может связываться с нескольки-
ми датчиками и выдавать управляющие
сигналы в несколько цепей.

Машина имеет так называемую пассив-
ную память. Числа, с которыми ведутся
вычисления, и команды, которые определя-
ют ход вычислений, запоминаются с по-
мощью ферритовых матриц, прошитых про-
водами. Если сигнал поступает в провод,
который проходит через ферритовое коль-
цо, то запоминается 1, если по другому
проводу,— то 0. Такой способ хранения ин-
формации исключительно надежен. Отладка
программ производится с помощью специ-
альных выносных блоков, в которых срав-
нительно легко можно изменять команды
или числа. Промежуточные результаты вы-
числений хранятся в ферритовом запомина-
ющем устройстве.

Большие возможности открываются при
использовании малого исследовательского
комплекса МИК-1 — комбинированной уста-
новки, состоящей из управляющей машины
УМ1-НХП и вычислительной машины непре-
рывного действия МН-7. На МН-7 имитиру-
ется управляемый процесс, а машина УМ1-
НХП «управляет» электронной моделью про-
цесса. Это значительно облегчает последую-
щую наладку системы, в которой машина
должна будет управлять реальным объек-
том.

Автоматическое управление стекловарен-
ной печью, линией производства деталей
оболочек электронно-лучевых трубок, агре-
гатами мощной гидроэлектростанции, опти-
мальное управление процессом получения
высокооктанового бензина — вот лишь не-
сколько областей, где ведутся работы по
применению управляющей машины УМ1-
нхп.

Инженер Ф. ПАТРУНОВ.
за счет информации, получаемой машиной
автоматически от датчиков и счетчиков. Од-
нако важнейшим источником информации
служат рулонные телетайпы (Т-63), на ко-
торых производится печатание документов
в том виде, как они циркулируют в сфере
материального, финансового и кадрового
учета. Телетайпы установлены во всех ме-
стах, где рождается эта информация.

Существенной особенностью системы яв-
ляется принцип одновременной фиксации
содержания документа на бланке и на но-
сителе информации в виде, пригодном для
непосредственного ввода в ЭВМ: перфолен-
та или прямой ввод в машину. Прямой
ввод в машину предпочтительно исполь-
зуется там, где нужен немедленный конт-
роль за правильностью оформляемого до-
кумента. ЭВМ производит этот контроль,
сигнализирует об ошибках в документе
оформляющему его лицу и немедленно
приводит документ к «машинному» виду.
Там, где не требуется реакции на содержа-
ние документа и допускается разрыв меж-
ду временем заполнения документа и вре-
менем исправления ошибок, используется
накопление данных на перфоленте.

Форма первичных документов такова,
что люди, работающие на телетайпах, фак-
тически исполняют свои старые функции,
не затрачивая дополнительного труда на
кодирование или заполнение документов
специального типа.

ЭВМ в каждый момент времени распола-
гает полной картиной состояния дел на за-
воде и поэтому может решать боль-

шое число важных задач учета, планирова-
ния и управления. В первую очередь устра-
няется необходимость в ручном составле-
нии различного рода вторичных бухгал-
терских и отчетных документов — они
автоматически составляются и печатаются
самой машиной.

Помимо сокращения затрат ручного
труда на составление сводных документов,
оперативность и своевременность использо-
вания последних оказывают существенное
влияние на динамику процесса управления
заводом.

Однако функции ЭВМ более сложные.
Машина, исходя из плана производства,
составляет наилучшую программу работы
для всех участков производства, которая
выражается в определении ритма работы
сборочного цеха и заготовительных цехов,
определении необходимых запасов по всем
видам внутризаводской номенклатуры (а
это около 20 тысяч наименований!). Опре-
деляется также уровень загрузки оборудо-
вания, оцениваются необходимые матери-
альные, финансовые и трудовые ресурсы.
Программа работы производственных участ-
ков выдается исполнителям в виде смен-
ных заданий.

В ходе выполнения сменного задания
производится постоянный контроль. В слу-
чае тех или иных отклонений, например, в
результате непредвиденной длительной
остановки станка, выдается рекомендуемый
план использования имеющихся ресурсов
для компенсации отклонений от плана.

Таким образом, система обеспечивает ра-
боту всех подразделений завода по едино-
му сменному графику при оптимальном ис-
пользовании ресурсов.

В систему закладываются и другие воз-
можности оценки многовариантных реше-
ний и прогноза производства, однако и из
того, что уже сказано, нетрудно понять,
насколько увеличивается эффективность
управления предприятием при использова-
нии такой системы.

Предварительные данные, полученные в
результате опытной эксплуатации системы
на Львовском телевизионном заводе, пока-
зывают, что ее внедрение в полном объеме
сможет обеспечить годовой прирост про--
дукции примерно на 10 процентов, что во
много раз превышает стоимость самой си-
стемы.

Это обстоятельство . говорит о том,, что
с помощью относительно небольшого (по-
рядка 20) числа типов систем управления
можно осуществить полную автоматизацию
управления (в организационно-техническом
плане) на уровне отдельных предприятий
и производственных объединений.

Большого экономического эффекта мож-
но ждать от автоматизированных систем
учета, планирования и управления в тор-
говле. Источником информации для тако-
го рода систем могут быть ленты от спе-
циальных кассовых аппаратов, на которых
выбивается не только цена товара, но и его
условный номер. Другим источником ин-
формации (особенно в случае сельской
торговли) могут служить специальные яр-
лыки, отрываемые продавцом в момент
_»продажи и ^накапливаемые в специальной
кассе. Ярлыки, содержащие необходимые
сведения о товаре, прикрепляются к това-
ру на месте его изготовления. Важно, что-
бы этот ярлык был разработан с учетом
его последующего чтения ЭВМ автомати-
чески, без участия человека. С этой целью
в систему включается специальное считы-
вающее устройство, а информация на яр-
лык наносится магнитной краской, в виде
отверстий и т. п.

Организовав автоматический ввод в ЭВМ
указанной первичной информации, а так-
же документов, регистрирующих движение
товаров на складах, можно обеспечивать
детальный учет продажи в самой подроб-
ной номенклатуре. Результаты этого учета,
разумеется, не надо непосредственно вы-
давать человеку, иначе он просто утонет в
море бумаги. На основании этих данных си-
стема должна автоматически составлять
наилучший с точки зрения удовлетворения
спроса населения план заказов предприя-
тиям пищевой и легкой промышленности,
следить за выполнением ранее принятых
планов, сигнализировать об изменениях
спроса, вызванных ухудшением или улучше-
нием качества изделий, и т. п.

Еще одна важная область применения ав-
томатизированных систем управления — это
строительство. В нашей стране широкое
применение нашли методы сетевого плани-
рования и управления строительством, даю-
щие большой экономический эффект. На
основании имеющегося опыта нетрудно
сформулировать требования к типовой си-
стеме управления строительством на базе
ЭВМ. Разумеется, работа такой системы не
исчерпывается одними лишь сетевыми ме-
тодами. Здесь и задачи наилучшего исполь-
зования мощностей строительных организа-
ций и вопросы согласования графиков
строительства с планами работы домострои-
тельных комбинатов и предприятиями про-
мышленности строительных материалов
и т. п.

Большие перспективы открываются для
использования автоматизированных систем
планирования и управления на транспорте,
имеются обнадеживающие примеры ис-
пользования ЭВМ в сельском хозяйстве,
для управления научными разработками,
для целей автоматизации процесса обуче-
ния и т. д. и т. п.

Для успешного внедрения вычислитель-
ной техники необходимо создать типовые
системы, организовать централизованное
производство, поставку, монтаж, наладку,
ремонт и наблюдение за эксплуатацией та-
ких систем. Именно эти мероприятия по-
могут осуществить высокоэффективное мас-
совое внедрение вычислительной техники в
низовом звене—на уровне предприятий и
их объединений.

Но задача внедрения вычислительной тех-
ники в систему управления и планирова-
ния народного хозяйства не исчерпывает-
ся одним лишь низовым звеном. Огром-
ные преимущества, присущие плановой со-
циалистической системе ведения хозяйства,
могут быть в полной мере реализованы
лишь при наличии глобальной автоматизи-
рованной системы управления на основе

единой государственной сети вычислитель-
ных центров для переработки планово-эко-
номическои информации.

Одним из наиболее рациональных путей
создания такой системы в нынешних усло-
виях является разработка и создание ти-
повой отраслевой системы управления в
рамках крупного министерства и последую-
щее распространение такой системы на ос-
тальные отрасли. Отраслевая система долж-
на опираться на автоматизированные си-
стемы управления предприятиями и груп-
пами предприятий и включать в себя,
кроме вычислительного центра министер-
ства, территориальные пункты сбора и пе-
редачи информации, которые одновре-
менно служат местами концентрации ре-
зервных вычислительных мощностей. Тако-
го рода пункты, равным образом как и
средства связи, должны с самого начала
проектироваться таким образом, чтобы на
них могли опираться и другие отрасли, а
впоследствии и вся глобальная система с ее
отраслевыми и межотраслевыми задачами.

Очень важное значение приобретает так-
же создание автоматизированных систем
сбора и обработки информации о Госпла-
не СССР и в органах материально-техниче-
ского снабжения.

Разумеется, в короткой статье невоз-
можно осветить все аспекты применения
вычислительной техники. Очень большие
перспективы, например, сулит использова-
ние вычислительной техники в медицине.

Немалую роль наряду с цифровой тех-
никой призваны сыграть и аналоговые ма-
шины, которые рано еще сдавать в архив
(если вообще это когда-либо произойдет).
Аналоговые вычислительные машины и
устройства в органическом единстве с циф-
ровыми машинами займут достойное место
в системах автоматизации управления тех-
нологическими процессами, в системах ав-
томатизации экспериментальных исследова-
ний и, наконец, просто в вычислительных
системах.

Как показывает история развития вычис-
лительной техники, не следует также забы-
вать, что далеко но все применения ЭВМ (в
том числе и очень важные) можно было
предсказать заранее. Развитие вычислитель-
ной техники, увеличение возможностей
ЭВМ, а следовательно, и их применений
идет гигантскими темпами. Как правило,
все даже самые смелые прогнозы о мас-
штабах внедрения ЭВМ в мировой практи-
ке оказывались преуменьшенными и на-
много перекрывались последующим раз-
витием.

Решения XXIII съезда КПСС открывают
широкие перспективы для внедрения элек-
тронной вычислительной техники и автома-
тизированных систем управления в нашей
стране. Нет сомнения, что начавшийся про-
цесс массового внедрения ЭЗМ в народное
хозяйство СССР будет развиваться все бо-
лее и более быстрыми темпами и, в свою
очередь, обеспечит еще более бурный рост
экономики, поможет вскрыть и использо-
вать все те огромные возможности, которы-
ми располагает социалистическое хозяй-
ство.


П Е Ч И - Г И Г А Н Т Ы

Доктор технических наук В. САТДРИН, директор института «Южгипроцемент»
и инженер М. ФРЕНКЕЛЬ, начальник технического отдела института. >

Чудесные свойства зеленоватого порош-
ка, способного после затворения в воде
прочно скреплять кирпич, камни и другие
строительные детали, знали в России еще в
начале XVIII века. Об этом свидетельству-
ют многие факты.

22 мая 1710 года Петр I распорядился
прислать цемент из Москвы в Петер-
бург. В архиве Артиллерийского музея со-
хранилось дело о поставке в 1733 году це-
мента для строившегося литейного двора.
Цемент был применен также при сооруже-
нии Зимнего дворца. Первый комендант
Петербурга Брюс получил от Петра I при-
вилегию на изготовление цемента, и ввоз
его из-за границы был запрещен. В 1822 го-
ду профессор Петербургского путейного
института Шарлевиль опубликовал обшир-
ный «Трактат об искусстве изготовлять хо-
рошие строительные растворы», в котором
описывает гидравлические цементы (то
есть цементы, твердеющие и на воздухе и
под водой), растворы и бетоны из них. Че-
рез три года в Москве была издана книга
«Полное наставление, как приготовлять де-
шевый и лучший мертель или цемент,
весьма прочный для подводных строс-

На фото вверху — Балаклейский цемент-
ный завод.

ний как-то; каналов, мостов, бассейнов,
плотин, подвалов, погребов и штукатурки
каменных и деревянных строении». На ти-
тульном листе книги указано: «Изданное
по опыту произведенных в натуре строе-
ний начальником Московской военно-рабо-
чей бригады мастерских, команд 2 разряда
6 класса и кавалером Челиевым».

Таким образом, гидравлический цемент
производился в России еще до того, как
англичанин Джозеф Аспдин в 1824 году
заявил патент на изготовление вяжущего
вещества, которое он назвал по аналогии
с цветом камня, находящегося близ горо-
да Портланд, портландцементом.

Однако производство цемента в России
в течение многих лет развивалось медлен-
но и велось примитивными способами, с
затратой большого количества ручного
труда. В 1913 году около 50 мелких це-
ментных заводов выпускали 1,7 миллиона
тонн цемента в год — меньше, чем произ-
водит в настоящее время, например, один
только Балаклейский цементный завод.

Лишь в годы первых пятилеток началось
техническое перевооружение цементной
промышленности. Наиболее высоких тем-

® ГОРИЗОНТЫ ПЯТИЛЕТКИ
пов развития она достигло в последние го-
ды. Приведем лишь две цифры: в 1940 го-
ду в СССР было выпущено 5,7 миллиона
тонн цемента, а в 1965 году—72,4 миллио-
на тонн! Только за годы семилетки произ-
водство цемента возросло почти в 2,5 ра-
за. Еще в 1962 году Советский Союз по
производству цемента вышел на первое ме-
сто в мире, перегнав США.

Большое значение для развития отечест-
венной цементной промышленности и по-
вышения экономической эффективности
производства имело широкое применение
укрупненных агрегатов и прежде всего
мощных вращающихся печей.

Рассмотрим кратко основные особенно-
сти технологического процесса производ-
ства цемента.

Вяжущие свойства цемента обусловлены
наличием в нем искусственных минералов,
образующихся при обжиге сырьевых сме-
сей, которые состоят из мела (или извест-
няка) и глины (или доменных гранулирован-
ных шлаков). Для получения высококачест-
венного цемента необходим точный расчет
состава сырьевой смеси, введение в нее
так называемых корректирующих добавок.
Нужна также тщательная дозировка и рав-
номерное распределение всех составляю-
щих в объеме шихты (усреднение сырье-
вых материалов), рациональный процесс
обжига.

В зависимости от физико-механических
свойств сырья, главным образом его влаж-
ности, цемент получают мокрым либо су-
хим способом.

Мокрый способ — производство цемента
из мела (или известняка) и глины, отличаю-
щихся повышенной влажностью. При этом
способе производства в сырьевые материа-
лы добавляют воду (примерно до 42 про-
центов), чтобы получить возможность пе-
рекачивать шлам по трубам. Затем тонко
измельченный шлам высушивается и обжи-
гается в специальных печах.

При использовании сырья незначительной
влажности часто применяют сухой способ:
материалы сначала высушивают, тонко из-
мельчают и после усреднения обжигают в
печах.

Аналогично тому, как в металлургии до-
менный процесс предопределяет количест-
во и свойства выплавляемого металла, так
и в цементной промышленности количество
выпускаемого цемента и его свойства свя-
заны с процессом обжига сырьевой смеси.

Первыми печами, применявшимися для
этой цели, были шахтные печи периодиче-
ского действия; производительность их бы-
ла весьма низкой: от 3 до 7 тонн в час.

На смену им пришли вращающиеся печи
непрерывного действия длиной до 60 мет-
ров и диаметром до 3 метров. Максималь-
ная производительность таких печей состав-
ляла около 12 тонн в час.

После Великой Отечественной войны, ко-
гда потребовалось огромное количество це-
мента для восстановления промышленно-
сти и для нового строительства, широкое
применение при производстве цемента по
мокрому способу нашли самые мощные по
тому времени вращающиеся печи (длиной

150 метров, диаметром 3,6 метра) произво-
дительностью 25 тонн в час.

В последние годы, когда народному хо-
зяйству потребовалось еще больше цемен-
та, встал, естественно, вопрос о путях даль-
нейшего прогресса цементной промышлен-
ности. Советские специалисты убедительно
доказали, что наиболее целесообразным
будет строительство мощных цементных за-
водов производительностью свыше двух
миллионов тонн в год каждый.

Но каким же оборудованием оснащать
такие заводы? Если бы при проектирова-
нии, например, Балаклейского цементного
завода принималось, что там будут уста-
навливаться 150-метровые печи, то приш-
лось бы строить 12 технологических линий.
Это привело бы к значительному увеличе-
нию капитальных затрат, удлинению сроков
строительства, усложнению эксплуатации и
росту обслуживающего персонала.

Поэтому усилия конструкторов были на-
правлены на разработку новых, еще более
мощных вращающихся печей. Сначала для
заводов, применяющих мокрый способ, бы-
ли созданы вращающиеся печи диаметром
4,5 метра и длиной 170 метров, а в послед-
нее время построены печи диаметром 5
метров и длиной 185 метров. Проектная
производительность таких гигантов состав-
ляет соответственно 50 и 70—75 тонн в час.

На 2-й и 3-й страницах цветной вкладки
изображена печь 5X185 метров. Она пред-
ставляет собой медленно вращающийся на-
клонный барабан, в загрузочную часть ко-
торого подается шлам. Со стороны выгруз-
ки — эту часть печи называют головкой —
через форсунки вдувается топливо (пыле-
видное, жидкое или газообразное). Шлам
движется по направлению к головке печи,
а навстречу ему — топочные газы, от кон-
такта с которыми шлам высушивается и об-
жигается. Для улучшения теплообмена
между газами и материалом в холодной
части печи сделана цепная завеса, пред-
ставляющая собой металлические цепи, ко-
торые крепятся к внутренней стороне кор-
пуса печи. А в ряде случаев применяются
и металлические ячейковые теплообмен-
ники.

В процессе обжига сырьевой смеси окись
кальция (СаО), входящая в состав мела (или
известняка), и химические соединения, име-
ющиеся в глине (З1О2, А^Оз и другие),
взаимодействуют между собой, и в резуль-
тате при температуре около 1 450е обра-
зуется клинкер (гранулы зеленоватого цве-
та размером с горох). Из печи через пе-
реходную камеру, соединяющую печь с хо-
лодильником, он попадает на подвижную
колосниковую решетку, на которой распре-
деляется равномерным слоем по всей ее
ширине. По мере передвижения по ней
клинкер охлаждается холодным воздухом,
вдуваемым под колосниковую решетку.
В колосниковом холодильнике достигается
более эффективное охлаждение клинкера,
чем в ранее применявшихся конструкциях,
значительно повышается тепловой коэффи-
циент полезного действия.

Охлажденный клинкер поступает в труб-
ные шаровые мельницы, где измельчается
совместно с нужными добавками. Полу-
чаемый при этом порошок и является це-
ментом. Он хранится в специальных желе-
зобетонных силосах, откуда отгружается
потребителю.

Топочные газы из печи направляются в
электрофильтр и через боров уходят в
дымовую трубу. Уловленная пыль возвра-
щается в печь.

Производительность новых мощных пе-
чей в 2—2,5 раза выше, чем 150-метро-
вых; удельные капитальные затраты на
тонну мощности при строительстве таких
печей на 15 процентов ниже, а себестои-
мость обжига клинкера на 9 процентов
меньше. Именно такими печами оборуду-
ются в нашей стране новые цементные
заводы. Так, на Балаклейском заводе при
годовой мощности 2 400 тысяч тонн цемен-
та установлены 4 вращающиеся печи
5X185 метров.

Созданные печи являются одними из са-
мых мощных в мире.

Гигантская печь весит около 3 тысяч
тонн. Длина ее такая, что в ней свободно
мог бы разместиться железнодорожный со-
став.

Создание печей-гигантов встретилось с
немалыми трудностями. И первая из них
была связана со способом доставки печей
от завода-изготовителя к месту установки.

Печи меньших размеров изготовляли и
отгружали на стройки по частям—в виде
отдельных обечаек. Железнодорожные
мосты, путепроводы позволяют перевозить
грузы высотой не более 4 метров. Этим и
определялись максимальные размеры обе-
чаек. Не случайно заграничные фирмы из-
готовляют цементные печи большого диа-
метра только при том условии, если их бу-
дут монтировать вблизи водных путей.
В Советском Союзе цементные заводы
строятся не только на берегах рек и мо-
рей. Поэтому пришлось искать новые ре-
шения. Поиск привел к разработке ориги-
нального способа изготовления корпусов
печей-гигантов в виде транспортабельных
колец, или сегментов. Такой способ осуще-
ствлен впервые в мировой практике.

Детали вращающихся печей доставляют-
ся на строительную площадку, и здесь про-
изводят монтаж печи. Казалось бы, ничего
необычного в этом нет. Но сварить на
стройке из так называемых «третинок» и
колец 170—185-метровый корпус при тре-
бующемся высочайшем классе точности —
задача очень сложная. Она была успешно
решена с помощью Института электросвар-
ки имени Е. Патона АН УССР, применив-
шего для этой цели метод электрошлако-
вой сварки.

Эти крупные достижения отечественного
машиностроения позволили наладить изго-
товление большого количества вращаю-
щихся печей-гигантов, успешно работаю-
щих ныне на многих цементных заводах
страны.

Прогресс б цементном производстве
связан не только с созданием гигантских
печей. Удалось решить немало и других
серьезных инженерных проблем. Коснемся
вкратце лишь некоторых из них.

Раньше вращающиеся печи устанавлива-
ли в закрытых помещениях. Ясно, что уве-
личение размеров печей потребовало бы
строительства огромных зданий. А нельзя
ли монтировать печи на открытой площад-
ке? Проведенные исследования подтверди-
ли, что в климатических условиях большин-
ства районов СССР вращающиеся печи,
установленные вне зданий, нормально
функционируют. В последние годы не толь-
ко вращающиеся печи, но и их приводы,
дымососы, шламовые бассейны строят от-
крытыми. На одном лишь Балаклейском це-
ментном заводе это позволило уменьшить
объем зданий на 500 тысяч кубометров и
снизить капитальные затраты на 2 миллио-
на рублей.

На многих цементных заводах, оборудо-
ванных мощными вращающимися печами,
внедрена система автоматического управ-
ления, позволяющая стабилизировать ре-
жим обжига. Применяются новые виды
огнеупоров для футеровки внутренней по-
верхности печей в зоне обжига. В резуль-
тате удлинились сроки безремонтной служ-
бы печей, значительно повысился коэффи-
циент использования календарного време-
ни их работы, составляющий в настоящее
время 0,90—0,95.

Продолжаются важные исследования по
интенсификации процесса обжига клинке-
ра в современных мощных вращающихся
печах: применены плотно навешанные цеп-
ные завесы для увеличения поверхности
теплообмена между газами и сырьевой
смесью, установлен оптимальный теплотех-
нический режим работы печей, увеличена
скорость их вращения, усилена тяга.
Это позволило на Себряковском, Здолбу-
новском, Белгородском, Кричевском и на
ряде других цементных заводов превы-
сить проектную производительность мощ-
ных вращающихся печей и в среднем
на 5 процентов снизить расход тепла на
обжиг.

Внедрение в цементную промышлен-
ность мощных вращающихся печей-гиган-
тов повлияло на весь технологический про-
цесс. Потребовалось усовершенствовать
ряд процессов, составляющих технологию
цементного производства. Прежде всего это
коснулось транспортировки материалов —
самого трудоемкого процесса в цементном
производстве. Современный цементный за-
вод с четырьмя 185-метровыми печами по-
требляет ежесуточно свыше 10 тысяч тонн
сырья. Для их перевозки требуется около
200 вагонов-думпкаров или 600 рейсов ав-
томашин от карьеров до заводов.

Теперь вместо железнодорожного и ав-
томобильного транспорта в цементной про-
мышленности широко начала внедряться
гидротранспортировка «мягкого» сырья —
мела и глины. Их смешивают на карьерах с
водой, и образующийся шлам специальными
насосами перекачивают по трубам на заво-
ды. Например, на Балаклейском цемент-
ном заводе гидротранспорт сырья осуще-
ствляется на расстояние около 9 километ-
ров. Сырьевые материалы непрерывно пе-
рекачиваются насосными станциями на за-
вод. Отпадает необходимость в трудоем-
них погрузочно-разгрузочных работах, в
содержании большого количества вагонов,
автомашин и обслуживающего персонала.
Система гидротранспорта сырья легко ав-
томатизируется; управляют ею несколько
человек.

Работы по расширению сферы примене-
ния гидротранспорта продолжаются. Так,
институтом «Южгипроцемент» разработана
и будет внедрена на Григорьевском це-
ментном заводе схема гидротранспорта
твердых пород сырья (известняка с пла-
стичными включениями).

Все эти и другие новшества привели к
тому, что изменился и внешний облик це-
ментного завода. Использование надежных
обеспыливающих агрегатов, хранение пы-
лящих материалов в закрытых силосах по-
зволили ликвидировать облака пыли, ко-
торые были бичом и для рабочих и для
окрестного населения./

Важнейшим разделом пятилетнего плана
развития народного хозяйства СССР яв-
ляется капитальное строительство. Государ-
ственные капиталовложения на жилищно-
коммунальное строительство, строитель-
ство школ, детских дошкольных и меди-
цинских учреждений, объектов культуры и
науки составят четвертую часть всех ка-
питальных затрат, выделяемых на развитие
народного хозяйства. А значит, все больше
и больше цемента, с полным правом на-
зываемого хлебом строительства, потре-
буется нашей стране.

И в ближайшие годы станут в строй но-
вые мощные цементные заводы — высоко-
автоматизированные предприятия. Для них
уже создается еще более мощная вра-
। щающаяся печь: диаметром 7 метров и
длиной 230 метров. Одна такая печь будет
в сутки выпускать 3 тысячи тонн клин-
кера.

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
ПР АН т И К У М
Тренировка умения
мыслить логически

Домино-
пасьянс

28 косточек домино -* уложены так, что
образовался прямоугольник, состоящий
из 56 (7X8) клеток. Каждая косточка до-
мино * занимает две клетки. Границы косто-
чек на рисунках не'показаны. Как. располо-,
жить косточки?

Задача решается логическим путем. Если
вы будете решать ее наугад, подбором, то
ваше терпение ' иссякнет гораздо раньше,
чем» будет уложена последняя косточка. <

Задачу можно решать с карандашом, но
лучше начертить на листе бумаги прямо-
угольник 7X8 клеток по размеру косточек
домино (стандартный размер косточки

2X4 см, так что клеточки на прямоуголь-
нике должны быть 2X2 см) и выкладывать
на этом поле «натуральные» ’ косточки.

В

II р и меча н и е Рисунок ’ условия - задачи
не дает точной картины расположения оч-
ков на косточках. Например,;косточка 1:6
может быть нарисована и так, канта4 ри-
сунке Л, и так, как на рисунке В.

'Задача Лз 1.

• 9	•	• • о •	е©е © •		©е ©	ф
• ©  • •		•			ф 0	999 ©О®
? • я	 •		© © • • •	V	® * ф	• * •
• © •  • •	4	< •  •	• © %		• •	• •
• • ф	о ©	•	999  ФФ©	©		
г  •	• •	©в»	• ••	9	9	©  • •
• •	• •		✓		9  9 9	• ©
• *	1		•	/	• •	• ^©

Задача .V; 2.

2а
• НАУКА. ВЕСТИ С ПЕРЕДНЕГО КРАЯ

РАБОТА

КОРНЯ

сложнее, чем считалось до сих пор

В. АЗЕРНИКОВ, специальный корреспондент журнала «Наука и жизнь».

Есть науки — символы стремительности
прогресса: атомная физика, кибернетика,
молекулярная биология. Они молоды и
неравнодушны к славе. А есть науки древ-
ние как мир, видавшие на своем веку и
взлеты и падения и поэтому философски
спокойные к быстротечным сенсациям.
Одна из таких наук — ботаника. Однако,
как и все древние науки, она ныне стала
скорее собирательным понятием, куда вхо-
дят десятки новых областей, отпочковав-
шихся от прародительницы в процессе раз-
вития науки.

В Институте ботаники Академии наук
Грузии работают люди разных специаль-
ностей и разных интересов. Мне довелось
познакомиться лишь с одним из отделов
этого института — с отделом физиологии
растений. Круг его тем складывался посте-
пенно, исподволь, чутко реагируя на требо-
вания времени, на нужды сельского хозяй-
ства. Кстати, эта особенность характерна для
всех работ, выходящих из этого отдела; по
каким бы теоретическим тропам ни шли ис-
следования, они всякий раз выходили в
конце концов на дорогу практического при-
менения. Разумеется, это свершалось не
само собой, не по стечению случайных об-
стоятельств; здесь чувствуется уверенная
рука штурмана, чутко ориентирующегося в
лоциях экспериментов.

Руководитель отдела Леван Иванович
Джапаридзе сорок лет назад впервые пе-
реступил порог этого здания. Тогда он был
лаборантом, сейчас — действительный член
Академии наук Грузинской ССР. Здесь, в
этом маленьком домике, примостившемся
на самом краю Сололакского хребта, ко-
торый навис над Тбилиси, Ленан Иванович
своими руками заложил новый отдел.
Своими руками — не метафора, это конста-
тация факта. Джапаридзе не только про-
фессиональный ученый, он в своем мастер-
стве ни в чем не уступит профессиональ-
ному слесарю, столяру, фотографу. Многие
приборы, которыми оснащены лаборатории
отдела, сделаны руками Левана Ивановича
по его же разработкам.

Название отдела не исчерпывает сути
ведущихся здесь работ. Физиологи расте-
ний работают биохимическими методами,
прижилась здесь и микробиология, при-
шлась ко двору радиобиология. Но все,
что делается здесь, делается во имя одно-
го кумира — виноградной лозы. Ее называ-
ют здесь королевой и ботанической лабо-
раторной крысой, первой любовью и ста-
рой, верной спутницей.

Впервые тбилисские ученые столкнулись
с ней после войны. Конечно, они и раньше
были знакомы с этим древним растением,
с которым связана вся история Грузии.
Очертания лозы есть в орнаментах грузин-
ских пос-роек еще VI века. Лоза — тради-
ционная и главная культура Грузии, она
вошла ныне в герб Грузинской Советской
Социалистической Республики.

Так вот, с послевоенных времен и до
1958 года отдел изучал хлороз виноград-
ной лозы. Исследования, которые провели
в то время ученые, помогли сделать неко-
торые рекомендации по предупреждению
и лечению этой страшной для винограда
болезни.

На этом интерес к хлорозу был вроде бы
исчерпан. А интерес к виноградной лозе
остался, даже еще более увеличился, но
уже совсем по другому поводу.

И вот теперь можно было бы перейти к
рассказу об основных работах отдела фи-
зиологии растений. Однако слишком мно-
гоплановы они, чтобы их можно было ис-
черпать в одном очерке. Я расскажу лишь
о некоторых направлениях. Быть может, из
этих разрозненных этюдов читатель смо-
жет представить себе всю картину, такой,
какой она предстает взору человека, впер-
вые попавшего в Институт ботаники.

ЭТЮД ПЕРВЫЙ: КОРНЕВОЕ ПИТАНИЕ

Группой корневого питания руково-
дит кандидат биологических наук Тейму-
раз Ясонович Чкуасели. Впрочем, когда
этот номер журнала выйдет в свет, Чкуасе-
ли уже, очевидно, будет доктором наук.

Исходя из названия группы, можно
было бы предположить, что занимают-
ся здесь изучением минерального пи-
тания растений, которое осуществляют
корни — их поглотительный орган. Однако
грузинские ученые поняли свою задачу
шире, и е этой лаборатории изучают пря-
мо противоположную функцию корня —
выделительную.

Каждое растение общается с окружаю-
щей средой и с другими растениями. Ка-
кие-то вещества оно поглощает, какие-то
выделяет. Изучая эти процессы, ученые
установили, что они тесно сказаны между
собой, и не только классическим единством
места и премени, но и единством цели.
Раньше считалось, что корень о основном
поглощает. А грузинские ученые показали,
что и выделительная функция не менее
свойственна ему и не менее важна для
него. Более того, без одной функции бы-
ла бы невозможной и другая.

Корни выделяют вещества, которые вне
растения, в почве готовят для него пищу,
точнее, ее полуфабрикаты. Вещества, кото-
рые растение посылает в почву на заготов-
ку полуфабрикатов,— это в основном фер-
менты. И рождаются они в самом корне.
К этому выводу ученые пришли после того,
как им удалось открыть в корнях присут-
ствие зеленых пигментов, таких же самых,
как и в листьях, но только нестойких на
свету. Поэтому, очевидно, их раньше и
не находили: они разлагались, как только
корень вытаскивали на свет. Обнаружить
их удалось тогда, когда ученые стали рабо-
тать с корнем в темноте или при зеленых
светофильтрах.

Пигменты, открытые в корне виноград-
ной лозы, несут важную службу. Во-пер-
вых, они участвуют в азотном питании
растения: восстанавливают нитраты, пере-
водят их в удобоусвояемую форму. (Кста-
ти, при этом процессе освобождается и
кислород, в ряде случаев крайне дефицит-
ный для дыхания корней и микроорганиз-
мов. Поэтому если подкармливать вино-
градную лозу не нитратом, а аммиаком, то
это значит обречь ее на кислородное го-
лодание. Ибо даже ферменты не могут
добыть кислород из молекулы, в которой
его нет. Отсюда конкретная рекомендация
виноградарям.)

Во-вторых, пигменты участвуют в восста-
новлении углерода. Углерод также попада-
ет в растение через корни в неудобовари-
мом виде — в виде СО? и карбонатов.
И раньше думали, что поглощенный в та-
ком виде углерод сначала поднимается в
листья, а уже только там, на верхних эта-
жах растения, превращается в пригодный
для питания вид. А как доказано академи-
ком А, Л. Курсановым, превращение угле-
рода из неорганической формы в органи-
ческую идет и в корнях.

Вообще примечателен сам факт поступ-
ления углерода в растение через «черный
ход», Ведь, по идее, в листьях растений
имеется достаточно мощный фотосинтети-
ческий аппарат, который мог бы обеспе-
чить растение необходимым ему углеро-
дом из воздуха. И так было. Еще не так
давно, каких-нибудь несколько миллионов
лет назад, когда атмосфера Земли была
густо насыщена углекислым газом и пара-
ми. Тогда растения были огромными, а
корни у них маленькими. Им и не нужны
были большие корни: 95 процентов своей
массы растения строили из воздуха и толь-
ко о 5 процентах приходилось заботиться
корням. Но постепенно атмосфера бедне-
ла! в ней меньше оставалось углекислого
газа и воды, климат становился суше, а
воздух прозрачнее. И внешний вид расте-
ний изменился. Они стали низкими: у по-
верхности почвы выше концентрация угле-
кислого газа и воды. Корневая система
разрослась, ей приходилось помогать
листьям, улавливать из почвы недостаю-
щий углекислый газ.

И, наконец, третья профессия корневых
пигментов — перевод трсхвалентного желе-
за в двухвалентное, то есть опять-таки в
доступную форму.

Прослеживая «внешние связи» корня,
изучая деятельность его химических
посланников, ученые убедились, что окис-
лительно-восстановительные процессы, свя-
занные с питанием растений, происходят
не только в самом корне, но и вне его,
в почве. Химические агенты корня готовят
ему пищу не только «дома», но и вне
его, в земле. И с точки зрения эво-
люции такое внешнее питание несом-
ненно прогрессивно; оно вносит в жизнь
растения элемент коллективности, ибо ра-
стение в этом случае вынуждено сосуще-
ствовать с другими организмами. Если у
корня не хватает под рукой нужного веще-
ства, он «одалживает» его у соседей. Та-
кая взаимовыручка приводит к созданию
постоянного обменного фонда. А это, не-
сомненно, улучшает шансы растения на
долгожитие и высокую урожайность.

Таким образом, вроде бы частная про-
блема выделительной функции корня ока-
зывается связанной с более общей пробле-
мой— проблемой сосуществования разных
растений. И из теоретического плана ра-
бота сразу переходит в план практиче-
ский.

В виноделии есть такой прием—купаж:
смешивание разных сортов вина. Но ведь
лучше смешать разные сорта винограда
при посадке, чем смешивать разные сорта
уже готового вина. Лучше, если они ужи-
вутся. А как знать заранее? Изучить и со-
поставить их выделительные и поглотитель-
ные функции. Так ботаника приходит на
помощь агротехнике.

Еще пример. Сотни лет земледельцы, сея
культурные злаки, защищают их от сорня-
ков. Вроде бы вредны сорняки, объедают
полезные растения. Но всегда ли это так?
Ведь сорняки не только берут, но и дают.
И не теряет ли возделываемое растение
нечто ценное, лишившись соседства сорня-
ка? Вновь ботаника смыкается с агротех-
никой.

ЭТЮД ВТОРОЙ: ВИТАМИНЫ

О витаминах много пишут. А в Грузии их
еще и много едят. Круглый год. Целый
день. С фруктами, с ягодами, с травами.
И, быть может, оттого, что их здесь много,
ученые уделяли им не так уж много вни-
мания.

Витаминная тема появилась в планах от-
дела физиологии растений в трудные годы,
во время войны, когда питание стало про-
блемой и для ее решения приходилось
изыскивать дополнительные ресурсы. И то-
гда взоры ученых обратились к дикорасту-
щим растениям: а как обстоят дела у этих
самых дикорастущих с витаминами? Родив-
шись таким вынужденным образом, эта те-
ма неожиданно оказалась живучей на
ближайшие двадцать с лишним лет, и, судя
по теперешним результатам, ей еще долго
не будет угрожать летальный исход.
Начав с дикорастущих и обнаружив лю-
бопытные закономерности, грузинские био-
логи занялись культурными растениями и
для них тоже выявили некие закономер-
ности.

Надеюсь, что курортники — охотники за
витаминами не ринутся в сеи же час по-
сле выхода журнала от моря в горы.

Буду лаконичен. Во-первых, витамины С,
Е, РР и каротин больше содержатся в ра-
стениях Восточной Грузии; на побережье
же их очень мало, особенно витамина РР.
Зато на побережье больше витаминов В( и
В?. Причем относится это не только к пло-
довым культурам, но и к овощным.

Во-вторых, чем выше в горы, тем боль-
ше в растениях витаминов С и Е. Это со-
отношение было установлено кандидатом
биологических наук Тамарой Александров-
ной Кезели до высоты 3 тысяч метров.
Другие витамины наращивают свою кон-
центрацию лишь до 1 800 метров, а дальше
либо не меняют ее, либо уменьшают. Оче-
видно, это связано с их чувствительностью
к ультрафиолетовым лучам.

В-третьих, мы рассматриваем плодовые и
фруктовые растения как источник витами-
нов. Это естественно. Но оказалось, что
точно так же естественно и то, что расте-
ния ни в коей мере не учитывают наши
планы и позволяют себе выделять жизнен-
но необходимые вещества в почву. Правда,
в не очень больших количествах, но все-
таки заметных. Например, помидоры вы-
деляют через корни в почву: витамина С
около 20 миллиграмм-процентов, В-—0,4
миллиграмм-процента, В2— около 0,1 мил-
лиграмм-процента, РР—около 10 милли-
грамм-процентов. А в плодах содержание
витаминов чуть меньше, чем в листьях, так
как в период созревания количество вита-
минов уменьшается. (Поэтому помидоры
лучше собирать чуть незрелыми— в них
больше витаминов.)

Сопоставляя содержание витаминов в
плодах с тем, что уходит в землю, трудно
удержаться, чтобы не упрекнуть природу
за неразумное транжирство, но лучше все
же удержаться от этого. Как установили
ученые, витамины, уходящие из корней
растений, поступают на «прокорм» неко-
торым микроорганизмам — тем, которые
сами создавать витамины не могут. А если
их лишить «дотации», это тут же скажется
на почвенном питании растений.

И, наконец, в-четвертых, сотрудники ла-
боратории выявили местные поливитамин-
ные растения, то есть содержащие больше
трех витаминов. Запомните их: хурма кав-
казская, кизил, барбарис, малина, каштан,
ежевика, ткемали, крапива, портулак,
укроп, сельдерей, кориандр.

ЭТЮД ТРЕТИЙ: ФОТОСИНТЕЗ

Здесь не будет идти речь о каких-то кар-
динальных исследованиях. Тбилисские уче-
ные и не ставили себе такой задачи. Их
цель была довольно скромной: установить
некоторые соотношения для вечнозеленых
растений с тем, чтобы дать на этом осно-

вании некоторые небесполезные рекомен-
дации.

Считалось, что вечнозеленые растения
зимой впадают, как медведь, в спячку,
находятся в покое. Сотрудники группы
фотосинтеза во главе с М. Н. Чрелашвили
обнаружили, что в листьях вечнозеленых
растений и зимой идут фотосинтетические
процессы.

Считалось также, что листья вечнозеле-
ных растений, не опадающие по 6—7 лет,
участвуют в фотосинтезе лишь 1—2 года.
После чего они превращаются в запасники,
в склады полезных веществ, откуда их чер-
пает растение по мере необходимости.

Теперь установлено, что фотосинтез не
прекращается по истечении этих двух лет,
а просто несколько затихает, и когда рас-
пускаются новые листья, его активность
вновь повышается.

Из этих двух небольших работ можно
сделать один практический вывод: для
озеленения городов лучше всего применять
вечнозеленые растения. Ибо даже зимой
они будут производить кислород и, следо-
вательно, свою основную (помимо декора-
тивной) функцию — очистку воздуха смогут
осуществлять круглый год.

ЭТЮД ЧЕТВЕРТЫЙ: ЭЛЕКТРОСТАТИКА

Началось все с того, что ученые обрати-
ли внимание на любопытное стечение об-
стоятельств. 8 тех областях, где часто бы-
вают грозы, урожайность возделываемых
растений, как правило, выше на 5—10 про-
центов. Что это, случай?

Группа во главе с Н. 3. Канчавели про-
вела интересную работу, которая дала
вполне определенный ответ на этот вопрос.
Ученые в течение двух лет изучали в опы-
те влияние электрического тока на всасы-
вающую деятельность корней виноградной
лозы.

За исходную гипотезу было принято, что
изменение жизнедеятельности растений ка-
ким-то образом связано с электрическими
процессами, происходящими во время
грозы.

Известно, что поверхностный слой земли
заряжен отрицательно, а верхние слои ат-
мосферы— положительно. Однако в расте-
ниях заряды распределяются как раз на-
оборот: у земли растение заряжено поло-
жительно, а в верхней части — отрицатель-
но. Вся эта электростатика имеет опреде-
ленный смысл: чтобы его уловить, надо
вспомнить лишь, что питательные вещест-
ва — это вещества химические, что пере-
двигаются они вдоль растения не в пусто-
те, а в водных растворах и что, следова-
тельно, они подвержены электролитической
диссоциации. Поэтому движение анионов и
катионов отнюдь не безразлично к знаку
зарядов. Анионы движутся навстречу плю-
су, катионы — навстречу минусу.

А теперь представим себе, что происхо-
дит с растением ^о время грозы. Когда над
каким-то участком земли нависает грозо-
вое облако, этот участок меняет знак элек-
трического заряда. Эта смена, в сбою
очередь, тут же сказывается на распреде-
лении зарядов в самом растении. Прибавь-
те сюда еще то обстоятельство, что во
время удара молнии вновь происходит
кратковременная перезарядка «электроста-
тического сандвича» — «земля — небо».
И после сложения всех этих фактов нельзя
нс признать, что растение, несомненно, ис-
пытывает электростатические потрясения.
Чехарда знаков, то усиливая, то ослабляя
движение анионов и катионов, приводит к
перегруппировке питательных веществ.
А эта встряска, по всей вероятности, оказы-
вается полезной для растения — она усили-
вает его рост.

Для проверки этих предположений уче-
ные поставили такой опыт. Контрольные
растения накрыли сферической металличе-
ской сеткой. К сетке подвели постоянный
электрический ток—в пределах от 50 до
200 микроампер. И меняли знак заряда.
И наблюдали за движением ионов в расте-
ниях, за развитием физиологических про-
цессов. Оказалось, что в том случае, если
на сетку подавался положительный заряд,
а к корням отрицательный, то физиологи-
ческие процессы в растениях усиливались:
интенсивнее становилось дыхание, всасы-
вание воды и катионов. Смена знаков при-
водила к увеличению всасывания анионов.

Таким образом, было показано, что в
принципе можно по желанию влиять на пи-
тание растении, интенсифицировать его,
усиливать рост растений.

Разумеется, практические результаты
этой сугубо лабораторной работы трудно
сразу же перенести на поле: накрыть це-
лый виноградник металлической сеткой и
питать его постоянным током — задача не
из легких, и говорить о ней пока нет
смысла. Но представляется вполне реаль-
ным применить электростимуляцию расте-
ний в оранжереях, в парниках, на гидро-
понике.

Сейчас лаборатория корневого питания
не имеет места, чтобы поставить такую ра-
боту, но через год, когда закончится строи-
тельство нового здания под "Тбилиси, эти
опыты будут сразу же перенесены в оран-
жерею. И тогда ужо можно надеяться, что
парниковое хозяйство Грузии получит кон-
кретные рекомендации, как с помощью
элекфичества стимулировать рост расте-
ния. /

В тех набросках о работе отдела физио-
логии растений, которые я привел здесь,
вы могли усмотреть тематическую пестро-
ту. Но это — первое впечатление. И если
отойти от него и посмотреть на этюды как
бы издалека, как и полагается их смотреть,
то окажется, что все они фрагменты еди-
ной картины. Ее тема выдержана в лучших
традициях грузинской ботанической науки,
черпающей свои проблемы из потребно-
стей сельского хозяйства.

Эта мысль — об общности всех работ от-
дела — еще более утвердилась от одной
небольшой детали. Впрочем, слово «не-
большой» надо поставить здесь в кавычках,
потому что деталь эта — полутора- или
двухметровый круглый стол, где собирают-
ся на свои научные сходки сотрудники от-
дела. Стол этот представляет собой срез
огромного 180-летнего платана, а его нож-
ка— срез дзельковы третичного периода.
Так вот, когда за этим столом, олицетво-
ряющим собой всю древность ботаниче-
ской науки, собираются сотрудники отдела,
они забывают о том, что разделяет их, они
вновь становятся едиными. Тогда они уже
не радетели своих собственных направле-
ний, они все — ботаники.

Г 0 и л псп- М о с к и а,

ХАУКАМ ЖИЗНЬ

БЮРО СПРАВОК

НОВЫЕ ДИАФИЛЬМЫ

ДИАФИЛЬМЫ ОБЩЕ-
СТВЕННО - ПОЛИТИЧЕСКИЕ

Индустрия пятилетки.

Экономическое и куль-
турное содружество СССР с
развивающимися странами.

Соединенные Штаты Аме-
рики после второй мировой
войны.

О СЛАВНЫХ СЫНАХ
НАШЕЙ РОДИНЫ

Солдат революции. (О жиз-
ни и революционных подви-
гах Н. И. Подвойского).

Ради жизни на Земле.
(Рассказ о герое Великой
Отечественной войны гене-
рале II. Д. Черняховском).

СЕЛЬСКОЕ
ХОЗЯЙСТВО

Получение высоких уро-
жаев ржи.

Яровая пшеница.

Трактор ^Кировец К-700».

ИСКУССТВО
И АРХИТЕКТУРА

Микеланджело Буонарро-
ти (2 части).

Искусство Древнего Рима.

Изобразительное искус-
ство и его особенности.

Культура Западной Евро-
пы (XV XVII вв.).

Культура Англии.

Современное искусство
Польши.

Новые произведения со-
ветского изобразительного
искусства.

ДИАФИЛЬМЫ НАУЧНО-
ПОПУЛЯРНЫЕ

Природа звезд.

Советские автоматические
станции исследуют Пуну.

Достижения СССР в освое-
нии космического простран-
ства.

Человек вышел в космос.

Развитие органического
мира.

Происхождение человека.

Что танов генетика?

Здоровье наших детой.

Проникающая радиация и
здоровье.

Удивительные корабли.

Эти диафильмы можно ку-
пить в специализированных
магазинах «Диафильм», а
также в книжных магази-
нах,
I

зона
растяжения

зона первичных
корешков

ЫНоОН

гипонитритредуктаза

2

00

I нитритредугтаза

НЬЮ

нитратредуктаза

ныо

микроорганизмы

на дыхание корней
или микроорганизмов

ФРАГМЕНТ КОРНЕВОГО ПИТАНИЯ
ВИНОГРАДНОЙ ЛОЗЫ

(НЫО)2

меристема

ЫН

г идгокс и нам и н не ду ктаза
ПЕЧИ-ГИГАНТЫ

I. Макет Баланлейского цементно-
го завода (рис. дан зеркально для
лучшего обзора основных производ-
ственных сооружений); 1 — заводо-
управление и лаборатория; 2 — сто-
ловая; 3 — блок водоснабжения; 4 —
механическая мастерская; 5 — ма-
териальный склад: 6 — склад мелю-
щих тел; 7 — «отельная; 8 — от-
деление размола сырья; 9 — шламо-
вые бассейны (пунктирными линиями
показаны два подземных трубопро-

вода, по которым гидротранспортом
подается сырье из карьера); 10 —
центральная насосная станция; 11 —
дымовые трубы; 12 — электрофильт-
ры; 13 — блоки загрузни сырья (хо-

водные концы печей); 14 — вращаю-
щиеся печи; 15 — блок разгрузки
клинкера (горячие концы печей) и
колосниковые холодильники; 16 —
склад клинкера и добавок; 17 — отде-
ление цементных мельниц; 18 — ба-
зисный склад добавок; 19 — транс-
портная галерея; 20 — сушильное от-
деление добавок и гипсодробильное
отделение; 21 — компрессорная; 22 —
силосы для хранения цемента; 23 —
упаковочная; 24 — погрузка цемента

□ автомашины; 25 — электрическая
подстанция.

II. Цементная вращающаяся печь
диаметром 5 и длиной 185 метров: 11,
2

III. Температурные зоны а печи.

IV. Печи 5x185 метров, работающие
на Балаклейском заводе.

12, 13, 14, 15 — то же, что на рис. I;
26 — возврат в лечь пыли, уловлен-
ной из отходящих газов (путь пыли
показан черными пунктирными
стрелками); 27 — цепная завеса. Чер-
ными стрелками показан путь горя-
чих газов, красными — движение ма-
териалов, голубыми — путь воздуха,
охлаждающего клинкер.
СТАРЕНИЕ УДАРОПРОЧНОГО ПОЛИСТИРОЛА

ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ УЛЬТРАФИОЛЕТОВОГО ИЗЛУЧЕНИЯ

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБЛУЧЕНИЯ

47 = 200 ЧАС.



1,5%



ОСНОВНЫЕ СЛУЧАИ РАЗРУШЕНИЯ ЦЕПИ ПОЛИМЕРА В ПРОЦЕССЕ СТАРЕНИЯ

схема явления

1. ОБРЫВ КОНЦЕВОГО ЗВЕНА

пример

полистирол

Н	НН	НН и

I	II	I I	I

- с - с— с — с—с — с — н

лавсан

2. ОБРЫВ В СЛУЧАЙНОМ МЕСТЕ, ВЫЗВАННЫЙ:

а] наличием слабых связей в молекуле

н н

поливинилхлорид

6} нарушением порядка расположения атомов

н н
I -
с—с

I I

С1 н

н
I
с

I

С1

н н
I

с — с —
I I

С! н

.С1

н

I
н

н

полиэтилен.

в] наличием посторонних примесей в молекуле

Н И Н Н ОНИ
III I И 1	1

— с — с—с—с —с—с - с-
1111	I I

И Н Н И НН

слабые связи

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ СТАБИЛИЗАТОРОВ

БЛОКИРУЮЩИЕ СТАБИЛИЗАТОРЫ (1-й и 2-й типы]

НАЧАЛО

1 РЕАКЦИИ
ОКИСЛЕНИЯ

МОЛЕКУЛА
ПОЛИМЕРА

СТАБИЛИЗАТОР
Т -ГО ТИПА

ВОЗДЕЙСТВИЕ

2 А СТАБИЛИЗАТОРА

1-ГО ТИПА

РАЗВИТИЕ
2Б РЕАКЦИИ

ОКИСЛЕНИЯ

ОБРАЗОВАНИЕ

ЗБ МАЛОУСТОЙЧИВЫХ
СОЕДИНЕНИЙ

ВОЗДЕЙСТВИЕ

М> стабилизатора

2-ГО ТИПА

РАДИКАЛ

ПОЛИМЕРА

РАДИКАЛ
ПОЛИМЕРА

РАДИКАЛ
ПЕРЕКИСИ

оо’

РАДИКАЛ
ПЕРЕКИСИ

|оо‘+

СТАБИЛИЗАТОР
1-ГО ТИПА

МОЛЕКУЛА	.

ГИДРОПЕРЕКИСИ ООПТ

СТАБИЛИЗАТОР
2-ГО ТИПА	*

МОЛЕКУЛА
ПОЛИМЕРА

устойчивый РАДИКАЛ в

СТАБИЛИЗАТОРА н

й-Н

УСТОЙЧИВ ЫЙ РАДИМ/1 &

СТАБИЛИЗАТОРА К

УСТОЙЧИВАЯ
/МОЛЕКУЛА

ОКИСЛЕННАЯ МОЛЕКУЛА К
СТАБИЛИЗАТОРА 2-ГО типа

Н +

ЭКРАНИРУЮЩИЕ СТАБИЛИЗАТОРЫ (Э-й тип]

СТАБИЛИЗАТОР 3-ГО ТИПА

/МОЛЕКУЛА
ПОЛ И41ЕРЛ

ИЗЛУЧЕНИ Е

СТАБИЛИЗАТОР, ПОГЛОТИВШИЙ
ЭНЕРГИЮ ИЗЛУЧЕНИЯ

ЛЮЛЕКУЛА

ПОЛИМЕРА

Н
СТАРЕНИЕ ПОЛИМЕРОВ

И БОРЬБА С НИМ
/
Кандидат химических наук В. РОДЭ,

Институт элементоорганических соединений АН СССР.

Материалы... По ним историки прослежи-
вают эволюцию человечества, давая на-
звания целым эпохам: каменный век, век
бронзы, век железа... Наше время сегодня
все чаще называют веком полимеров.
Нельзя сказать, чтобы это название было
несправедливым: полимеры прочно вошли
в нашу жизнь. Скорее оно преждевремен-
но. Полимерной химии предстоит решить
еще немало проблем, прежде чем синтези-
руемые полимеры станут материалом № 1.
К числу этих проблем относится, в частно-
сти, и проблема увеличения срока служ-
бы, или, как принято говорить, стабилиза-
ции, полимеров.

Всякий материал — будь то сталь или бе-
тон, дерево или гранит — со временем раз-
рушается. В разных условиях процессы раз-
рушения идут с различными скоростями, но
завершаются однозначно — деталь или из-
делие выходят из строя. В этом отношении
полимеры не являются исключением: во
время эксплуатации и даже в самый на-
чальный период своей жизни — при пере-
работке в изделие — они начинают утрачи-
вать свои высокие первоначальные свойст-
ва. Комплекс наблюдаемых при этом явле-
ний и называется старением полимеров.

К чему приводят процессы старения,
можно проследить на примере ударопроч-
ного полистирола — материала, из которо-
го, в частности, изготовляют детали и кор-
пуса бытовых холодильников. Сам полисти-
рол довольно хрупок. Чтобы придать
устойчивость к удару, его связывают с кау-
чуком. В результате получается ударопроч-
ный полистирол — красивый и гигиеничный
полимер бело-матового цвета (образец
№ 1 на цветной вкладке слева). Однако и
у этого материала есть существенный недо-
статок— малая устойчивость к воздейст-
вию ультрафиолетового излучения и кис-
лорода воздуха.

Чтобы проследить воздействие этого из-
лучения, образцы из ударопрочного поли-
стирола помещают в специальный при-
бор — везерометр (от английского слова
«цгеа1Иег» — погода). После пребывания в
везерометре при температуре +50 граду-
сов в присутствии воздуха и под воздей-
ствием мощного потока ультрафиолетовых
лучей в течение 200 часов ударопрочный
полистирол теряет значительную часть сво-
ей устойчивости к удару и приобретает
желтый оттенок (образец № 2). А через

2 тысячи часов испытания на образцах по-
является уже сетка «морщин»-трещин (об-
разец № 3).

Правда, один час выдерживания образ-
цов в столь жестких условиях соответствует
их пребыванию на воздухе в течение при-
мерно трех летних солнечных дней. Но да-
же это «отступление» малоутешительно:
вряд ли кому-нибудь захочется иметь хо-
лодильник, корпус которого через три-че-
тыре года потеряет нарядный внешний вид
и станет чувствителен к малейшему удару.
Отсюда становится понятным, сколь важна
проблема стабилизации полимеров, когда
речь идет об их широком промышленном
и бытовом применении.

Нужно сказать, что проблема борьбы со
старением полимеров далеко не всегда
может быть решена однозначно. Это свя-
зано прежде всего с тем, что полимеры
отличаются по своему строению и составу,
иг следовательно, вопросы продления сро-
ка их службы требуют индивидуального
подхода. Поэтому сегодня еще рано гово-
рить об обобщенной теории стабилизации
полимеров. Но многие ее аспекты уже до-
статочно ясны и широко используются на
практике. Для этого прежде всего понадо-
билось выяснить, чем вызвано ухудшение
свойств полимеров, что происходит с ними
в процессе старения.

Известно, что полимеры — это громад-
ные молекулы (макромолекулы), состоя-
щие из множества повторяющихся фраг-
ментов— так называемых мономерных
звеньев. Например, макромолекула поли-
стирола состоит из большого числа моно-
мерных звеньев—молекул стирола (схема а
на цветной вкладке слева). Исследования
бывших в употреблении и «состарившихся»
полимеров показывают, что процесс ста-
рения в первую очередь сопровождается
нарушением структуры и строения их мо-
лекул — изменением количества мономер-
ных звеньев в макромолекуле, их распо-
ложения в ней и некоторыми другими яв-
лениями. Удалось также установить, что
при старении полимеров параллельно идут
два процесса — деструкция и структури-
рование.

Первый процесс — деструкция — связан
только с разрушением полимера: с разры-

е НАУКА НА МАРШЕ

3. «Наука н жизнь' №11,

33
ром связей между его атомами и образо-
ванием осколков макромолекул. Если
представить себе полимер в виде каната,
в котором роль отдельных волокон играют
макромолекулы (схема А вверху), то дест-
рукцию можно проиллюстрировать как
простои разрыв отдельных волокон в раз-
личных местах (схема В вверху). Понятно,
что прочность «каната» при этом заметно
уменьшится.

Второй процесс — структурирование.
В этом случае вслед за разрывом связей
между атомами идет образование новых
связей между образовавшимися осколками
и целыми макромолекулами. Если в каче-
стве примера взять тот же канат, тс струк-
турирование можно представить как такой
процесс, в результате которого концы
разорвавшихся волокон как бы прилипают
к соседним целым волокнам, образуя
своего рода сетку (схема В вверху). При
этом «канатл-полимер може! не только
не потерять своей первоначальной проч-
ности, но и, наоборот, приобрести дополни-
тельную.

Последнее обстоятельство несколько
реабилитирует процессы старения; на-
учившись использовать явление структури-
рования, можно с его помощью получать
полимеры с новыми ценными свойствами.
Например, эластичность и прочность таких
полимеров, как капрон, найлон и ряд дру-
гих, можно улучшить путем их кратковре-
менного нагревания в атмосфере кисло-
рода.

Другой пример использования явления
структурирования — радиационная вулкани-
зация, До недавнего времени превращать
податливый каучук (схема А внизу) в стой-
кую резину удавалось лишь путем введе-
ния в него специальных добавок—напри-
мер, серы. При нагревании ее атомы со-
единяли молекулы каучука своего рода
«мостиками» — так называемыми сшивка-
ми (схема Б внизу).

Но оказалось, что можно обойтись и без
введения добавок. При облучении каучуков
частицами высоких энергии двойные связи
между атомами углерода в их молекулах
разрываются, в результате структурирова-
ния макромолекулы соединяются друг с
другом и образуют прочную «сетку» (схе-

ма В внизу). Получаемый при этом вулка-
низат (резина) обладает износостойкостью
на 5—10 процентов выше, чем резины со
сшивками из атомов серы.

К сожалению, так происходит далеко
не всегда. Чаще всего процессы старения
приводят к заметному ухудшению свойств
полимеров.

Старение полимеров происходит под
влиянием самых различных внешних воз-
действий: тепла, кислорода и влаги воз-
духа, света, излучений высоких энергий
(я том числе и космического). Если, напри-
мер, нагревать полимер в таких условиях,
когда воздействие остальных разрушаю-
щих факторов искусственно сведено к ну-
лю, то можно проследить, как сказывается
нб его свойствах влияние повышенных тем-
ператур.

Известно, что чем выше температура,
тем подвижнее становятся атомы в моле-
кулах любого химического соединения.
При этом атомы молекул — в том числе и
молекул полимеров — совершают колеба-
ния вокруг некоторой точки равновесия.
Хотя колебания атомов крайне малы, они
тем не менее соизмеримы с длинами хи-
мических связей в молекулах. Поэтому,
когда температура поднимется достаточно
высоко, колебания атомов становятся на-
столько большими, что разрывают химиче-
скую связь. Это явление можно сравнить с
колебанием двух шариков, связанных
ниткой: если они раскачиваются в разные
стороны со все возрастающей амплитудой,
то в определенный момент нить не выдер-
живает и разрывается.

Где происходит разрыв? Место разрыва
полимерной цепи в значительной степени
зависит от строения полимера. В некото-
рых ограниченных случаях сначала обяза-
тельно отрывается концевое звено поли-
мерной цепи — молекула мономера. Затем
отрывается следующее мономерное звено,
за ним — третье и так далее. Так, напри-
мер, разрушается при нагревании хорошо
известный полимер полистирол (схема 1
на 4-и стр. цветной вкладки). Кстати, запах
горящего полистирола — это не что иное,
как запах его мономера — стирола.

Однако чаще разрыв макромолекул по-
лимера происходит в некотором случайном
месте. При этом в первую очередь разру-
шается какая-нибудь одна из наиболее сла-
бых связей полимерной цепи. Причины
ослабления связей могут быть самыми
.различными. Прежде всего они могут
определяться самой природой молекул
полимера. Последние состоят из различных
атомов, связи между которыми имеют
неодинаковую прочность. Так, например,
при нагревании лавсана наиболее слабыми
оказываются связи между атомами углеро-
да, соединенными «мостиками» из атомов
кислорода (схема 1.а на 4-й стр. цветной
вкладки).

Второй причиной ослабления связей мо-
жет служить нарушение порядка располо-
жения атомов и групп атомов в макромо-
лекуле полимера. Например, макромоле-
кула широко распространенного полимера
полихлорвинила состоит из чередующихся
групп —СНг— и —СНС1—. Стоит нарушить
порядок чередования этих групп, как связи
между одинаковыми группировками стано-
вятся наиболее уязвимыми «точками» по-
лимерной цепи. Одна из этих связей и раз-
рушается в первую очередь (схема 2. б).

Наконец, третьей причиной разрыва це-
пи может служить частичное изменение
структуры макромолекул за счет вкрап-
лений чуждых данному полимеру атомов
или групп атомов. Иными словами, речь
идет о посторонних примесях, атомы ко-
торых могут включиться в цепь полимера.
Например, если в молекуле полиэтилена
присоединенные к одному атому углерода
атомы водорода будут случайно замеще-
ны атомом кислорода, то связи между со-
седними атомами углеродной цепи потеря-
ют часть своей прочности (схема 2.а). Ко-
нечно, могут быть и другие, более слож-
ные причины ослабления связей в макро-
молекулах полимеров. Но приведенные три
случая, пожалуй, наиболее характерны.

Вернувшись к факторам внешнего воз-
действия, вызывающим старение полиме-
ров, следует сказать, что рост колебании
атомов при нагревании в конечном счете
является следствием того, что они получа-
ют извне все больше и больше энергии.
Эта энергия может поступать в полимер не
только в виде тепла, но и другим путем.

Например, солнечный свет. В его спектре
сразу вслед за видимыми лучами с длина-
ми волн от 700 до 450 миллимикрон идет
область ультрафиолетового излучения с
длиной волн меньше 450 миллимикрон.
Оказалось, что ультрафиолетовые лучи да-
же с достаточно большой длиной волны —
порядка 350 миллимикрон — несут энергию,
способную разрушить многие связи в ма-
кромолекулах. Поэтому если оставить по-
лимер на солнечном свету, то при комнат-
ной температуре с ним будут происходить
те же изменения, что и при нагревании в
темноте.

Еще разрушительнее воздействие ультра-
фиолетовых лучей с более короткими дли-
нами волн. К счастью для нас, у Земли есть
прекрасный защитный фильтр — ее атмо-
сфера, пропускающая лишь около 5 про-
центов этих лучей. Отсюда нетрудно пред-
ставить себе, насколько интенсивнее долж-

ИЗЛУЧЕНИЕ

ны стареть полимеры в космическом про-
странстве. Для того, чтобы создать поли-
мерные материалы, используемые сегодня
в конструкциях космических кораблей и
автоматических межпланетных станций, по-
надобились серьезные исследования. Про-
водились они как с помощью искусствен-
ных спутников Земли, так и в земных усло-
виях — в атомных реакторах: ведь наше
Солнце—это тоже своего рода атомный
реактор, испускающий потоки частиц с
большой энергией.

Проведенные исследования показали, что
стойкость полимеров к воздействию уль-
трафиолетового и космического излучений
во многом зависит от их структуры. Напри-
мер, оказалось, что такие группировки ато-
мов, как —СО—, —1\Н—, >С—С<3 и ряд
других, особенно энергично поглощают уль-
трафиолетовые и видимые лучи. А это ве-
дет к ослаблению и, соответственно, к раз-
рушению соседних с ними связей в макро-
молекулах (схема вверху). Подобные груп-
пировки атомов содержатся в таких рас-
пространенных полимерах, как капрон, най-
лон, лавсан, полиуретаны и некоторые дру-
гие.

При разрушении макромолекул полиме-
ров как под воздействием тепла, так и при
облучении образуются радикалы (осколки
молекул со свободными валентными связя-
ми) или, что бывает реже, ионы. Эти ак-
тивные частицы обладают способностью
легко взаимодействовать даже с устойчи-
выми молекулами, тем самым продолжая
и даже ускоряя процессы разрушения ма-
кромолекул. Особенно интенсивно идут эти
процессы при старении полимера в при-
сутствии кислорода.

Как и все химические соединения, поли-
меры с большей или меньшей легкостью
взаимодействуют с кислородом. Например,
при нагревании полимера на воздухе раз-
рыв связей в его молекулах происходит не
только за счет тепловой энергии, но и по-
тому, что кислород сам энергично атакует
молекулы, вызывая их распад. При этом
число образующихся свободных радикалов
быстро возрастает и процессы старения
идут со значительным ускорением (схема
на стр. 36 вверху).

О том, насколько опасно подобное «ав-
томатическое» ускорение процессов старе-
ния, говорит пример полиизопрена — од-
ного из искусственных каучуков: в состоя-
нии пены этот полимер самопроизвольно
воспламеняется при температуре, близкой
к комнатной. Вообще каучуки в силу осо-
бенностей своего строения особенно легко
НАЧАЛО
релкция
окисления

РАДИКАЛ ПСЛНМРД

РАДИКАЛ П0/КА1ЕРД I

НОг

РАЗВИТИЕ
ПРОЦЕССА
Лбструкцки

РАДИКАЛ ИГРЕКИ СИ
поли.иггл

^ТкСРГНИс
ПРОЦЕСС*
Обструкции

ЛОЛЕ КУДЛ ГИДРО*
ПЕРЕКИСИ ПОЛИЛ1Е₽Л

момиълл гидро'') ппи —

ПЕРЕКИСИ ПОАКМЕРЛ Г Ч Ы •1	—

РАДИКАЛ ПЕРЕКИСИ
ПОЛИЛ, ЕРЛ

/МОЛЕКУЛА ПС/ИА5ЕРА

МОЛЕКУЛА ГОЛ ИЛ! ЕРД Н

НЕУПОИЧМВЫИ
РАДИКАЛ

О

/МОЛЕКУЛА ГИДРО-

ПЕРЕКИСИ ПМИАЦРА

НЕУСТОЙЧИВОМ
РАДИКАЛ

но’

РАДИКАЛ ПОЛЛИЕРА

РАДИКАЛ ПвЛИЛЕРА

+ м

подвержены окислению. Поэтому на скла-
дах некоторых видов каучуков приходится
особенно тщательно следить за температу-
рой: окисление этих полимеров идет с вы-
делением тепла, это влечет за собой уско-
рение окисления и, следовательно, новое
повышение температуры. В результате мо-
жет произойти взрыв или, «в лучшем слу-
чае», пожар. Конечно, столь быстрое окис-
ление— скорее исключение, чем правило.
Но оно заставляет лишний раз задуматься
над тем, насколько важна проблема защи-
ты полимеров от воздействия кислорода.

Не следует игнорировать также старение
полимеров под воздействием влаги, кото-
рому особенно подвержены полиамиды и
полиэфиры — капрон, найлон, лавсан и дру-
гие. Молекулы этих полимеров содержат
так называемые амидные —1\’НСО— и
сложноэфирные —СОО— группы, доста-
точно легко реагирующие с водой (схема
внизу). При комнатной температуре про-
цессы взаимодействия с водой и разруше-
ния макромолекул идут крайне медленно,
но с повышением температуры старение
полимеров заметно ускоряется. Это явле-
ние, в частности, является одной из причин,
из-за которой не рекомендуется стирать в
очень горячей воде или кипятить вещи из
капрона и найлона.

Лишь в редких случаях мы встречаемся
с каким-нибудь одним видом старения.
Обычно же и повышенные температуры, и
свет, и кислород, и влага воздуха воздей-
ствуют на полимер одновременно, в ре-
зультате чего он, естественно, стареет го-
раздо быстрее. Например, резиновая авто-
мобильная покрышка подвергается дейст-
вию солнечных лучей, постоянно находит-
ся в контакте с кислородом и влагой воз-
духа; при движении автомашины она трется
об асфальт или другое дорожное покры-

тие, что приводит к заметному повышению
температуры. Все это говорит о том, что
чаще всего полимеры необходимо защи-
щать сразу от нескольких видов старения.

Выше уже говорилось о том, что всякое
старение полимеров начинается с разрыва
химических связей в макромолекулах и об-
разования активных частиц — радикалов
или ионов. Отсюда следуют два возможных
подхода к решению проблемы стабилиза-
ции полимеров. Первый из них — это со-
здание в макромолекулах более прочных
химических связей. В принципе такой путь
возможен, и по нему достаточно часто идут,
создавая новые термостойкие и светостой-
кие полимерные материалы. Важную роль
при этом играет включение в полимерную
цепь атомов таких элементов, как кремнии,
титан, бор, алюминий, фосфор и некото-
рые другие. В качестве примера здесь
можно вспомнить полидиметилксилоксан,
известный под названием каучука СКТ.
Цепь молекул этого полимера, состоящая
из атомов кремния, связанных атомами кис-
лорода, обладает значительно более высо-
кой термостойкостью, чем цепи углероди-
стых каучуков (схема на стр. 37 вверху).

Однако при таком решении проблемы
часто возникают новые трудности, связан-
ные либо с переработкой этих полимеров
в изделия, либо с ограниченностью диа-
пазона их применения. Объясняется это
тем, что повышение стойкости полимеров,
как правило, влечет за собой одновремен-
ное повышение жесткости макромолекул и,
следовательно, потерю эластичности и уве-
личение хрупкости. Поэтому такой подход
к проблеме стабилизации не всегда являет-
ся наилучшим, а в некоторых случаях и со-
вершенно неприемлем.

Гораздо чаще вопрос стабилизации по-
лимеров решается иначе. Химическим свя-



к р о

А'

ешь

НН/0НННН9ННН

И А И 1 О И Л

Я н ч н И н

О А « МАА

АМИДНАЯ

ОН Н И

п Н И

7

н Н н н

А В С А Н А

СЛ0ЖИ039ИРНАЯ ешь

н н
Н-ОН (ВОЛА)
АРИДНЫЕ ГРУППЫ

Ч Н Н Н
ОН(волл)

К

Л1 л

ОЛЕК*

Р С

,м

о

н-он

сложноэфирные группы

АД Л

А1АКРС МОЛЕКУЛЫ ПОАИЛ1СРД

ОСКОЛКИ

С-С

с+с-^о-ьс - с-о-С~

он

ТЕРЕФТАЛЕВАЯ

Они

с-с-с-

с-с

м-с-

он

н

АДИПИНОВАЯ КИСЛОТА

ОН

н—о—с—с-о-с
1 ’

кислот*

и н

и к

О

н

Н

ч

о

о



н

о

н

О

1
зям в макромолекулах в какой-то мере
«разрешают» рваться (реакция 1 на 4-й
стр. цветной вкладки). Но для того, чтобы
процесс деструкции не развивался дальше,
образующиеся при этом радикалы или свя-
зывают, или переводят в малоактивное со-
стояние. Для этого в полимер — обычно на
стадии его переработки в изделие — вводят
небольшие (чаще всего — от 0,1 до 3 про-
центов) добавки специальных веществ —
стабилизаторов. По своему принципу дей-
ствия эти стабилизаторы могут быть услов-
но названы «блокирующими». Так как по-
лимеры чаще всего защищают от воздей-
ствия кислорода, вводимые в этом случае
стабилизаторы обычно называют антиокси-
дантами.

В большинстве случаев такими стабили-
заторами служат соединения, которые лег-
ко отщепляют водород,— обычно это про-
изводные ароматических аминов и фено-
лов, близкие родственники анилина и кар-
боловой кислоты. Примером подобного
стабилизатора может служить ионол. Это
соединение, реагируя с радикалами разру-
шившегося полимера — например, поли-
пропилена,— отдает им свой водород (ре-
акция 2.А на 4-й стр. цветной вкладки). В
результате полимер вновь приобретает
устойчивость, и процесс старения дальше
не развивается.

Но стабилизатор рассмотренного типа
далеко не всегда успевает прореагировать
с образующимися полимерными радикала-
ми. Последние могут очень быстро всту-
пить в реакцию с кислородом (полимер
все время соприкасается с воздухом!) и
образовать так называемые перекисные ра-
дикалы (реакция 2.Б). Эти радикалы также
легко взаимодействуют со стабилизатором,
но при этом уже образуется очень не-
устойчивое соединение — гидроперекись
полимера (реакция З.Б), легко распадаю-
щаяся с образованием новых «вторичных»
радикалов (реакция 4 на схеме на стр. 36
вверху). Чтобы этого не произошло, в по-
лимер вводят стабилизатор другого типа,
который энергично взаимодействует с гид-
роперекисью, превращая ее в устойчивые
соединения (реакция 4.Б на 4-й стр. цвет-
ной вкладки). Такими стабилизаторами слу-
жат, например, сульфиды.

Интересно, что смесь стабилизаторов
двух рассмотренных типов повышает устой-
чивость полимеров к воздействию тепла и
кислорода значительно больше, чем мож-
но было ожидать от простой суммы защит-
ного действия. Например, полипропилен
при выдерживании на воздухе при темпе-
ратуре 200 градусов не разрушается толь-
ко в течение 2—3 минут. Если же в него
ввести в небольших количествах ионол
(стабилизатор первого типа), то полимер
остается неизменным уже в течение 200 ми-
нут. Такое же количество одного из суль-
фидов (стабилизатора второго типа) в от-
сутствие ионола также приводит к удлине-
нию этого периода, правда, в меньшей
степени — до 40—45 минут. Смесь же
этих стабилизаторов «сохраняет» полипро-
пилен не 240—250 минут, а в течение це-
лых 400!

П0ЛИДИЛ1ЕТИЛКСИ/10КСЛИ (мучук скт)

Разумеется, условия описанного опыта
взяты заведомо очень жесткие. На прак-
тике полипропилен крайне редко исполь-
зуется при таких температурах. При более
же низких температурах стабилизирующий
эффект проявляется гораздо сильнее. На-
пример, прочность пленки из нестабилизи-
рованного полипропилена при выдержива-
нии на воздухе при 4-125 градусах падает
до нуля за 15 часов. Если же в полимер
введены рассмотренные выше стабилизато-
ры, то прочность пленки не меняется в этих
условиях уже в течение более тысячи ча-
сов. А это означает, что полимер может
служить почти в 100 раз дольше!

Следует заметить, что, кроме описанных
выше двух типов стабилизаторов, которые
применяются преимущественно для защи-
ты полимеров от действия тепла и кисло-
рода, существует еще одна группа стаби-
лизаторов, используемых для защиты от
воздействия света. Защитные свойства та-
ких стабилизаторов основаны главным об-
разом на том. что они в первую очередь
сами поглощают энергию излучения и, не
распадаясь на радикалы, превращают ее в
безопасные виды энергии, препятствуя тем
самым разрыву связей в макромолекулах
(реакция на 4-й стр. цветной вкладки вни-
зу). В большинстве случаев в качестве по-
добных «экранирующих» стабилизаторов
используются производные бензола—на-
пример, замещенные оксибензофеноны.

Насколько эффективно введение стаби-
лизаторов, можно проследить на при-
мере упоминавшегося ранее ударопрочно-
го полистирола. После введения в этот по-
лимер стабилизаторов (образец № 4 на
4-й стр. цветной вкладки) он практически
без изменения выдержал 200-часовое пре-
бывание в везерометре (образец № 5), а
2 тысячи часов испытания привели лишь к
незначительному пожелтению образца (об-
разец № 6). Таких примеров можно при-
вести очень много. Практически все про-
мышленные полимеры и изделия из них
выпускаются с добавками с габилизаторов.

Понятно, что с течением времени введен-
ные в полимер стабилизаторы постепенно
расходуются, и поэтому нельзя требовать,
чтобы изделия из полимеров служили не-
ограниченно долго. Но продлить их жизнь—
вполне посильная задача. После проведен-
ных длительных и нелегких исследований
теперь уже становится ясным, как стареют
полимеры, как нужно бороться с этим яв-
лением. И наиболее перспективный путь —
это введение в полимер небольших доба-
вок стабилизатороп, значительно удлиня-
ющих срок службы этих ценных для народ-
ного хозяйства материалов.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ.

(Заметки

участника

конгресса)

Доктор медицинских наук П. СИМОНОВ.

Свой 18-й конгресс международная Ассо-
циация научной (это официальный тер-
мин, и мы еще убедимся, что он фигури-
рует неспроста) психологии впервые про-
вела в Москве. Впервые психологи всего
мира встретились на родине Сеченова и
Павлова, которые с поразительной для сво-
его времени отвагой провозгласили, что
«мысль о машипности мозга для всякого на-
туралиста клад», а деятельность мозга в це-
лом представляет работу сложнейшей си-
стемы приспособления организма к услови-
ям изменяющейся внешней среды. Можно
смело утверждать, что без этого революци-
онного «отказа» от тысячелетних представ-
лений о душе и свободной воле человече-
ская мысль не пришла бы ни к кибернети-
ке, ни к попыткам исследовать механизмы
памяти на молекулярном уровне.

* Впервые психологи всего мира встрети-
лись на родине Ленина, в стране, самим
своим существованием и своими успехами
утверждающей правоту и величие марксист-
ско-ленинской теории. В наши дни каждому
непредубежденному человеку ясно, что
только на этой методологической основе
можно подойти к пониманию сложнейшей
сферы межчеловеческих отношений, кото-
рые также в определенном аспекте изуча-
ются современной психологией.

По свидетельству организаторов и участ-
ников конгресса, последний форум мировой
психологии оказался самым представитель-
ным собранием исследователей мозга, его
работа протекала успешно п результативно.
С 4 ио И августа в аудиториях Московско-
го университета на Ленинских горах взору
заинтересованного наблюдателя открылся
широкий фронт коллективного наступления
ученых на загадки той «второй Вселенной»,
которую, по образному выражению Алексея
Николаевича Толстого, каждый из нас но-
сит в своем мозгу.

Я не собираюсь представить читателям
журнала протокольный отчет о работе кон-
гресса. Во-первых, это невозможно, потому
что одно перечисление докладов на 37 сим-
позиумах заняло бы весь текст статьи. Во-

вторых, это было бы очень скучной задачей
для автора, а следовательно, и для читате-
лей. Я хочу поделиться своими личными
впечатлениями о конгрессе в целом, о тех
заседаниях, которые меня интересовали и
на которых я присутствовал. Вряд ли я
смогу остаться бесстрастным референтом
докладов и дискуссий. В рассказ о выступ-
лениях коллег, несомненно, вклинится мое
отношение к обсуждавшимся проблемам:
выражение согласия, сомнений или отрица-
ния. «Кого это огорчает, тому ничем нельзя
помочь».

КТО УЧАСТВОВАЛ В РАБОТЕ
КОНГРЕССА

Разве это не разумеется само собой? Ко-
нечно, психологи* Ну в качестве гостей мог-
ли быть и представители других родствен-
ных дисциплин — физиологи, педагоги, фи-
лософы, врачи... Во всяком случае, вели и
направляли работу конгресса психологи «в
собственном смысле этого слова».

Называю имена организаторов и руково-
дителей ряда ведущих симпозиумов кон-
гресса: СССР — А. Д. Слонпм, П. К. Ано-
хин, Г. В. Гершуни, Э. А. Асратян, Л. А. Чи-
сгович, В. В. Парин, М. М. Кольцова. Поль-
ша — Ю. М. Конорский. Чехословакия —
Я. Буреш. Англия — Г. Уолтер. США —
Д. Линдсли. Все названные мною ученые —
физиологи, большинство из них—руководи-
тели симпозиумов на последних физиологи-
ческих конгрессах в Лейдене и Токио. Сре-
ди основных докладчиков и официальных
дискутантов: И. М. Гельфанд — советский
математик, Г. Юнг и Н. Кацуки — физиоло-
ги-«клеточнпкп», а вот известный психиатр,
а это блестящий нейрохирург... Впрочем, во
многих случаях научное «гражданство»
установить просто затруднительно. Скажи-
те, а кто такой уважаемый председатель
Программного комитета конгресса Алек-
сандр Романович Лурия? Психолог? Или
нейрофизиолог? Или диагност-иевропатолог,
непосредственно работающий в клинике?
Или: нейроморфолог, чьи труды заставили
нас во многом пересмотреть свои представ-
ления о функциональной специализации
различных областей коры головного мозга?
Пусть на этот вопрос ответит кто-нибудь за
меня.

Мы привыкли повторять, что бурное раз-
витие науки привело к невиданно узкой спе-
циализации ученых, «время энциклопеди-
стов, Ломоносова и Леонардо да Винчи про-
шло». Химикофизик не то, что физикохи-
мик. Математик, посвятивший себя одной
отрасли «царицы наук», весьма далек от
других ее областей. Но жизнь оказалась
сложнее и диалектичнее выводов, столь же
категоричных, сколь и поспешных. Когда
читаешь книгу члена-корреспондента АН
СССР М. В. Волькенштейна «Молекулы и
жизнь», невольно ловишь себя на мысли: а
кто ее автор? Физик? Химик? Биохимик?
Биолог? И вдруг подозрение: а не устарела
ли «табель» о научных рангах, не отстала
ли от живого процесса научного творче-
ства?

Углубление в предмет диалектически не-
возможно без его антипода — широты, вы-
хода за пределы своей научной епархии.
«Знать все об одном предмете — значит
вообще все знать» (К. Бернар).

— Ну вот,— скажет какой-нибудь ревни-
тель психологического суверенитета,—
опять нам пытаются доказать, что психоло-
гию «поглощает» физиология высшей нерв-
ной деятельности!

К сожалению, нет (простите мне это «к
сожалению», ведь я же физиолог!). Мы
имеем так мало достоверных сведений о
реальных механизмах деятельности мозга,
даже о самых элементарных ее проявлени-
ях. Но человеческая практика не может
ждать. Ответ па вопрос о том, как следует
учить детей, чтобы они запоминали легче,
прочнее и больше, нельзя отложить до той
поры, когда станут известны нейрофизиоло-
гические механизмы памяти. Ведь люди под-
метили законы наследственности и стали
выводить полезные виды животных задолго
до расшифровки генетического кода. Так
что «чистым психологам» работы непочатый
край, а успехи их, судя по многим симпо-
зиумам конгресса, бесспорны и ощутимы.

ВИТОК СПИРАЛИ

Какая удивительная судьба может ока-
заться у одного-единственного слова! Свое-
му основному произведению И. П. Павлов
дал весьма знаменательное название —
«Двадцатилетний опыт объективного изуче-
ния высшей нервной деятельности (поведе-
ния) животных». А совсем недавно в Ленин-
граде одна за другой прошли две научные
конференции: сперва о высшей нервной
деятельности, затем о поведении животных.
Что же произошло, почему скобка на об-
ложке книги И. П. Павлова оказалась Зо-
лушкой даже в родной семье непосред-
ственных последователей великого физио-
лога?

Дело в том, что, вступив в открытую им
область физиологии, Павлов стремился
установить основные, фундаментальные за-

кономерности высшей нервной деятельно-
сти. В этих целях он намеренно воспользо-
вался наиболее простои разновидностью
одиночного условного слюноотделительного
рефлекса. В дальнейшем его последователи
у пас и за рубежом сосредоточили свое
внимание на нейрофизиологических меха-
низмах з а м ы к а к и я условнорес))лек-
торной связи, на электрофизиологических
проявлениях работы мозговых центров и
отдельных нервных клеток, которые участ-
вуют в замыкательном процессе. Ясно, что
проникнуть в глубь механизма замыкания
можно было только при изучении опять-та-
ки наиболее простых рефлекторных актов,
наименее пригодных для анализа слож-
ного поведения животных и человека.

Правда, нашлись исследователи, которые
попытались объяснить это поведение г по-
зиций элементарного рефлекторного акта
типа «вспыхнет лампочка — нажми на кноп-
ку», Были поставлены тысячи опытов и на-
писаны сотни статей, пока не стало ясно,
что с таким же успехом можно пытаться
расщепить атомное ядро, вооружившись зу-
билом и четырьмя действиями арифметики.
Вот тогда-то и «выпало» слово, заключенное
И. П. Павловым в скобки на титульном ли-
сте его книги.

Я бы сказал, что симпозиум «Целостные
формы условпорефлекторной деятельности»,
организованный на конгрессе учеником Пав-
лова Э. Л. Асратяном, был решительной по-
пыткой вернуть поведение в сферу иссле-
довательских интересов физиологии высшей
нервной деятельности. Нет, не исчерпывает-
ся эта деятельность элементарными услов-
ными рефлексами типа «лампочка — слюна».
Участники симпозиума просмотрели обшир-
ный арсенал рефлекторных актов, на кото-
рый можно опереться при анализе целост-
ного приспособительного поведения живот-
ных и некоторых навыков человека. Здесь
и цепные условные рефлексы (Л. Г. Воро-
нин), и динамическая стереотипия (Э. А.
Асратян, М. А. Алексеев, В. Н. Думенко).
обстановочные рефлексы (М. М. Ханана-
швили, В. Д. Волкова), феномен переключе-
ния (Э. А. Асратян, Р. К. Борукаев, М. И.
Стручков), экстраполяционные рефлексы
предвидения Л. В. Крушпнского и вероятно-
стное прогнозирование мозгом предстоящих
в будущем событий (И. М. Фейгенберг).

Определенное место в работе симпозиума
заняли доклады, посвященные физиологии
эмоций, нервный аппарат которых играет
столь существенную роль в организации
приспособительных действий высших жи-
вых существ. Новые данные о «центрах
удовольствия» в мозгу сообщили супруги
Дж. и М. Олдс, впервые открывшие эти
центры в 1954 году. Очень интересные и
важные факты представил X. Дельгадо. Наш
журнал не раз писал об опытах этого фи-
зиолога, который управляет поведением жи-
вотных с помощью радиосигнал о-в, транс-
формирующихся в электрическое раздраже-
ние различных участков мозга. Могло со-
здаться впечатление, что опыты с радиости-
муляцией скорее демонстрируют возможно-
сти современной экспериментальной техни-
ки, чем пополняют наши знания о законах
и механизмах деятельности мозга. Но это
неверно, X. Дельгадо получил возможность
изучать работу нервных центров животного
в естественных условиях существова-
ния, в окружении своих сородичей. Напри-
мер, Дельгадо показал, что прямое раздра-
жение центра агрессии не делает животное
злобным по отношению к любым другим
особям: обезьяна нападает только на
того, кто был ей неприятен до радиосигна-
ла. Это замечательный, принципиального
значения факт. Он показывает, что глубоко
расположенные в мозгу центры эмоций
играют не главенствующую, а исполнитель-
ную роль. Эмоция не диктует разуму, не
направляет поведение (как утверждали и
утверждают некоторые психологи за рубе-
жом), а сама направляется индивидуальным
опытом животного, всей историей его пред-
шествующей жизни, зафиксированной в выс-
ших отделах мозга (по-впдимому, в струк-
турах новой коры больших полушарий, как
предполагал И. П. Павлов).

Поспешили западные журналисты с заяв-
лениями о том, что опыты X. Дельгадо обе-
щают в будущем появление живых робо-
тов, безвольных исполнителен, бросающих-
ся по сигналу против того, что было им до-
рого н свято. Личность человека, его убе-
ждения формируются влияниями общест-
венной среды, пм не так просто противопо-
ставить электрод или шприц с химическим
веществом. Ведь и в гипнозе никто, никогда
не сумел заставить человека пойти против
его моральных установок и общественных
идеалов.

Было бы ошибкой думать, что деятель-
ность мозга исчерпывается теми конкретны-
ми формами сложных условных рефлексов,
о которых говорилось на симпозиуме.
Островки освоенного наукой все еще теря-
ются в безбрежном океане непознанного.
Укажу только на одну проблему, которая
осгро требует своего изучения. Физиология
высшей нервной деятельности до сих пор
рассматривает условный рефлекс как ре-
зультат прямого и непосредственного отра-
жения связи между событиями в окружаю-
щей среде. Однако имеются основания пред-
полагать, что наряду с указанным механиз-
мом существует принципиально иной путь
замыкания условной связи. Некий гипотети-
ческий нервный аппарат (назовем его «ге-
нератором полезных шумов пли психиче-
ских мутаций») комбинирует следы полу-
ченных ранее впечатлении по каким-то со-
вершенно неизвестным нам правилам. Эти
ассоциации («психические мутации») вто-
рично сопоставляются с действи-
тельностью, и окружающая среда обеспечи-
вает отбор тех сочетаний, которые пра-
вильно отражают объективную реальность.
Этот путь позволяет мозгу находить реше-
ние не только в области весьма вероятных
событий, наиболее часто встречавшихся в
прошлом опыте субъекта (о таком прогно-
зировании в двух своих сообщениях на кон-
грессе говорил И. М. Фейгенберг), но и в
сфере маловероятных предположений. Важ-
ная роль в борьбе с вероятностным прогно-
зом (то есть в борьбе с привычными, ша-
блонными решениями), и о-видимому’, при-

надлежит эмоциям. Не случайно эмоцио-
нальность как одно из условии генерации
«полезных шумов» принимает столь очевид-
ное участие и в творческой деятельности
человека и в небывалых сочетаниях следов
ранее полученных впечатлений, из которых
формируются наши сновидения.

Повторяю: было бы неверным полагать,
что симпозиум, о котором я рассказываю,
вооружил ученых готовыми ключами для
анализа сложного поведения животных, пе
говоря уже о человеке. Но участники сим-
позиума приложили усилия к тому, чтобы
вернуть поведение в сферу пристального
внимания современной физиологии высшей
нервной деятельности.

НА ПУТИ К НЕРВНЫМ МЕХАНИЗМАМ
ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ

Если вспомнить тс сложные формы услов-
норефлекторной деятельности, о которых
шла речь выше, то анализ сравнительно
«простых» двигательных условных рефлек-
сов может показаться задачей легкой и вто-
ростепенной. Но это — мнимая легкость, и
острейшая дискуссия, развернувшаяся на
симпозиуме «Классические и инструмен-
тальные условные рефлексы», может слу-
жить убедительным тому подтверждением.

Случилось так, что в отличие от павлов-
ской школы, сосредоточившейся на изуче-
нии условного слюноотделительного рефлек-
са, физиологи Америки п ряда европейских
стран избрали в качестве основной модели
так называемый инструментальный рефлекс,
когда животное получает пищу пли осво-
бождается от боли только после осущест-
вления строго определенного движения —
нажатия на рычаг, подъема лапы пли от-
крывания дверцы.

В лаборатории И. П. Павлова подобные
типы условных реакций в свое время начал
изучать польский физиолог Юрий Маври-
киевич Конорский. Оп-то и явился органи-
затором симпозиума, посвященного двша-
тельным условным рефлексам, на 18-м пси-
хологическом конгрессе. Дискуссия разго-
релась по двум основным вопросам: имеют-
ся ли принципиальные различия между
павловскими п инструментальными рефлек-
сами, а если имеются, то в чем суть этих
различии?

Сторонники специфики инструментальных
рефлексов (к их числу принадлежит и сам
Ю. М. Конорский) приводят в защиту сво-
ей точки зрения следующие доводы:

1)	если при выработке классического ре-
флекса условный сигнал (например, звонок)
вызывает реакцию врожденную, существую-
щую в готовом виде, будь то выделение
слюны или отдергивание лапы, раздражае-
мой электрическим током, то инструмен-
тальная реакция иосит целиком индивиду-
ально приобретенный характер. Так, можно
научить собаку выключать болевое раздра-
жение задней лапы подъемом передней;

2)	инструментальные рефлексы — модель
произвольных действий животных и челове-
ка — присущи только двигательной сфере.
Нельзя выработать произвольное изменение
так называемых вегетативных функций: дея-
тельности сердца, пищеварительных желез,
просвета кровеносных сосудов и т. д.

Не отрицая существенных особенностей в
организации условных (индивидуально при-
обретенных) двигательных актов, противни-
ки изложенной точки зрения настаивают на
том, что на инструментальные условные
рефлексы распространяются все основные
закономерности высшей нервной деятельно-
сти, установленные при изучении классиче-
ских, в том числе вегетативных, рефлексов.
Известный американский физиолог Н. Мил-
лер (не на симпозиуме, а в своей вечерней
лекции) привел экспериментальные данные
о возможности выработать у животных ин-
струментальный... вегетативный рефлекс.

Если животное наказывать за учащение
сердцебиений, а поощрять за урежение сер-
дечного ритма, то спустя некоторое время
животное будет отвечать целесообразной
для него реакцией в ответ на условный сиг-
нал. Эти опыты опровергают тезис об абсо-
лютных различиях высшей регуляции дви-
гательных и вегетативных функций. С дру-
гой стороны, они очень важны для пони-
мания механизмов некоторых заболеваний
человека (вегетативных и общих неврозов),
когда болезненные симптомы помогают че-
ловеку уйти от трудных жизненных кон-
фликтов, «скрыться в свою болезнь», как
говорят врачи-невропатологи.

Проблема врожденного и приобретенного
в условных двигательных рефлексах была
обстоятельно рассмотрена в докладах Э. А.
Асратяна и его сотрудников (И. Б. Козлов-
ская, Р. Л. Гасанова, Н. Г. Иванова). На
примере оборонительных условных рефлек-
сов они показали, что реакция передней ла-
пы собаки при раздражении током задней
конечности первоначально возникает как
результат сильного врожденного дви-
гательного возбуждения и только затем ста-
новится условным (выработанным, приобре-
тенным) точным движением, надежно из-
бавляющим собаку от боли.

Любопытно, что и в этом случае мы вновь
встречаемся с эмоциональным возбуждени-
ем как генератором «полезных шумов», как
борцом с вероятностным прогнозом. В са-
мом деле, на протяжении многих поколений
при уколе задней лапы наиболее целесооб-
разной реакцией было отдергивание именно
этой лапы. Но в условиях опыта, о котором
идет речь, собака не сможет избавить себя
ог боли, поднимая заднюю лапу. И тогда
эмоциональное возбуждение, распространя-
ясь на двигательную сферу, побуждает мозг
искать решенне в маловероятных (если су-
дить по опыту предков) направлениях: дер-
гать всеми лапами подряд, пока случай-
н ы й подъем одной из передних лап не пре-
рвет электрическое раздражение. С этой
минуты мозг собаки должен решить задачу
выделения сигнала из «двигательных шу-
мов», то есть зафиксировать, подъем какой
именно лапы, до какого уровня, на какое
время надежно обеспечивает избавление от
боли.

В процессе построения нового двигатель-
ного навыка важнейшее значение приобре-
тает сшналпзация из самих органов движе-

ния — так называемая проприоцепция. В са-
мом деле, можно ли сказать, что в опытах
с оборонительными инструментальными
рефлексами условным сигналом боли яв-
ляется звонок? Разумеется, нет. О возмож-
ном наказании сообщает звонок плюс
нервная импульсация, сигнализирующая о
разогнутой, неиоднятой передней лапе.
Ведь при поднятой лапе звонок не сопрово-
ждается болевым раздражением! Организа-
ция приспособительных действий требует
постоянного информирования мозга о поло-
жении дел на периферии, в исполнительных
органах.

Б этом пункте проблематика симпозиума,
организованного К). М. Конорским, пере-
кликается с работой еще одного симпозиу-
ма конгресса — «Кибернетические аспекты
интегральной деятельности мозга» (органи-
затор — академик П. К. Анохин). Не будучи
специалистом в области кибернетики, я не
берусь сколько-нибудь обстоятельно расска-
зывать об этом симпозиуме и коснусь толь-
ко тех вопросов, которые непосредственно
затрагивают рефлекторную теорию.

Известно, что рефлекторный акт склады-
вается из трех основных звеньев: сигнал —
его переработка в исполнительные коман-
ды — действие. В данном случае термин
«сигнал» употребляется в широком смысле,
как некоторое интегральное событие, кото-
рое складывается из сопоставления внутрен-
них потребностей живого организма (в пи-
ще, воде, устранении боли) с возможностью
удовлетворения возникшей потребности в
конкретной обстановке эксперимента. Уже
не в первый раз П. К. Анохин выдвигает по-
ложение о том, что схема рефлекса должна
быть дополнена еще одним, четвертым зве-
ном: сообщением в мозг о том, что цель до-
стигнута, потребность удовлетворена. Это
положение поддерживали и некоторые дру-
гие» участники симпозиума, иллюстрируя его
своими экспериментальными фактами. И все
же вопрос о заключительном звене рефлек-
са нельзя признать решенным.

Е самом деле, если в процессе приспосо-
бительных действий в мозг поступает со-
общение о том, что потребность не удов-
летворена, мозг изменяет тактику действий,
ищет дополнительные источники информа-
ции, пересматривает ячейки памяти. Во во г
цель достигнута. Что происходит в послед-
нем случае? Мозг отдает команду о прекра-
щении действий. Совершенно очевидно, что
прекращение какой-либо деятельности
есть лишь особая разновидность деи-
ст в и й. Таким образом, рефлекторный акт
заканчивается не «обратной афферентаци-
ей», не сообщением о достижении цели (все
это промежуточные, подчиненные фрагмен-
ты реализации условного рефлекса), а дей-
ствием, частный случай которого
представляет прекращение, торможение те-
кущей активности. Рефлекторный акт
остается трехчленным: сигнал — переработ-
ка в исполнительные команды — действие.
Правда, его можно разложить и на более
мелкие события, но тогда уже рядом с чет-
вертым звеном появится и пятое, и шестое,
и двадцать девятое...

Не представляется продуктивной и замена
рефлекторной «дуги» понятием рефлектор-
ного «кольца»» «Кольцо» предполагает не-
который возврат к исходному положению.
Но живом мозг (п в этом его преимущест-
во!) — «река, в которую нельзя войти два-
жды». Пережив рефлекторный акт, мозг
оказывается обогащенным опытом этого ак-
та. Свои последующие приспособительные
действия он начинает не с «исходного пу-
ля», а с результатов предыдущей деятель-
ности, которые определяют вероятность до-
стпжения цели в будущем, требуя или
придерживаться оправдавшей себя тактики,
иля заменить ее в случае малой эффектив-
ности.

Заметим, что мы ни в коем случае не по-
кушаемся на значение принципа обратной
(положительной п отрицательной) связи в
деятельности Мозга, который был отмечен
еще Беллом, Сеченовым, Самойловым, Ма-
гнусом, а затем подвергся обстоятельной
разработке в трудах Бернштейна, Анохина,
Гранта, Випера и многих других. Мы воз-
ражаем только против прямолинейных ана-
логий между явлениями, внешне похожими,
по несопоставимо различными по своей су-
ти. Представление о рефлексе как о замкну-
том «кольце» непродуктивно еще и потому,
что затрудняет понимание приспособитель-
ных перестроек в деятельности мозга. При
«кольцевом» функционировании мозгу труд-
но оценить, что следует закрепить в памя-
ти, а что следует отбросить как не дости-
гающее цели. «Кольцеобразность» фактиче-
ски исключает «прорыв непрерывности» при-
способительной деятельности и тем самым
обрекает ее на косное повторение раз и на-
всегда сформировавшихся программ.

Опыты с инструментальными условными
рефлексами показывают, что для образова-
ния прочного навыка необходимо мною-
кратное сочетание подъема лапы с прекра-
щением болевого раздражения. Вместе с тем
известны такие типы двигательных актов,
где переход от полной беспомощности к
умению происходит кик бы мхновенно, в
виде внезапною «озарения», резкого скач-
ка. Характерный пример тому — плавание.
Достаточно ребенку однажды поплыть, по-
чувствовать свое тело па плаву, и он уже
никогда не разучится, не утратит «чувства
плывущего», а не тонущего человека, хотя,
разумеется, вначале ребенок будет плавать
плохо и быстро уставать.

Пока неизвестно, лежит ли в основе та-
кого рода умении механизм чрезвычайно бы-
строго замыкания обычных двигательных
условных рефлексов или феномен своеоб-
разною «распечатывания» от рождения го-
товок, по «законсервированной» нервной
матрицы. Имеются основания предполагать,
что механизм плавания исходно заложен в
мозгу, но вскрыть его может только совпа-
дение более пли менее случайной комбина-
ции движений с узором «запечатанной»
нервной схемы. Знаменательно, что такие
схемы (число примеров, подобных плава-
нию, можно было бы продолжить) подчас
остаются нераспечатанными на протяжении
всей жизни человека. Кто знает, какие еще
умения, оставшиеся в наследство от пред-
шествующих поколении, мы не реализуем

только потому, что в нашей жизни не встре-
чаются условия, способные вскрыть их мол-
чащие механизмы.

РЕФЛЕКС «ЧТО ТАКОЕ?» —

410 ЭТО ТАКОЕ?

Рассказывают, что когда одного математи-
ка спросили: «Может ли машина мыс-
лить?» — он сказал: «Я отвечу на ваш во-
прос, но прежде всего уточните, что вы
подразумеваете иод словом «машина» и ка-
кой смысл вкладываете в понятие «мыс-
лить»?»

У физиологов и психологов дело обстоит
проще. Они смело употребляют понятия
«эмоция», «сознание», «чувство», предпола-
гая, что, во-первых, всем ясно, о чем идет
речь, а во-вторых, что все участники обсу-
ждения подразумевают под этими выраже-
ниями одно и то же. Если бы объявили кон-
курс терминов, наиболее различно понимае-
мых разными авторами, то первое место,
по-видимому, занял бы «ориентировочный
рефлекс».

«Реакция на новизну» (а что такое «но-
визна»?).

«Реакция на неожиданность» (а откуда
берется ожидание?).

«Реакция на раздражитель, не имеющий
сигнального значения, которая усили-
вается, если этот раздражитель приобре-
тает сигнальное значение» (?)

«Реакция на раздражитель, которая
ослабевает по мере того, как этот раз-
дражитель становится условным сигналом»
(сравни с предыдущим определением!).

И гак далее п тому подобное...

Термин «ориентировочный рефлекс» воз-
ник в лабораторной практике И. П. Павло-
ва. Было замечено, что при появлении в об-
становке эксперимента какого-либо нового
раздражителя (вспышка света, звонок, пгум
и т. д.) животное настораживается, повора-
чивает к нему голову, поднимает уши, при-
сматривается, принюхивается. Дальнейшие
эксперименты показали, что ориентировоч-
ная реакция (Павлов назвал ее реакцией
«что такое?») сопровождается изменениями
электрической активности мозга, сердечного
ритма, дыхания, колебанием кожных элек-
трических потенциалов, просвета сосудов
и т. д.

Для судьбы ориентировочной реакции ха-
рактерно следующее обстоятельство: при
повторении раздражителя эта реакция «уга-
сает»— сперва ослабевает, а потом исче-
зает полностью. Более сложная картина на-
блюдается при сочетании того же раздра-
жителя с пищ ей или болью, то есть в про-
цессе его превращения в условный сигнал.
Первые сочетания ведут1 к общему усиле-
нию ориентировочного рефлекса, а затем
его компоненты расслаиваются: один из них
(преимущественно внутренние, вегетатив-
ные) угасают, а другие (поворот головы,
прислушивание, приглядывание) сохраняют-
ся на все время.

Механизмам ориентировочной реакции
был посвящен симпозиум «Ориентировоч-
ный рефлекс, бодрствование и внимание».
Организаторы — советский ученый Е. Н.
Соколов и американский исследователь
Д. Лппдслп. Докладчики представили бо-
гатый экспериментальный материал, в том
числе результаты изучения ориентировоч-
ной реакции на уровне отдельных нервных
клеток головного мозга (Е. Н. Соколов,
О. С. Винот радова, Т. Такенака, X. Энкабо,
Д. Сехундо и др.). Так было установлено,
что имеются нейроны (их особенно много
в гиппокампе), которые отвечают возбужде-
нием или, наоборот, торможением своей
электрической активности только на пер-
вые применения раздражителя. По мере
повторения стимула реакция нервных кле-
ток ослабевает вп\огь до полпого ее исчез-
новения.

Еще при изучении вегетативных компо-
нентов ориентировочного рефлекса Е. П. Со-
колов предложил концепцию «нервной мо-
дели стимула». Б своем докладе на симпо-
зиуме он цопьпался нарисовать общую кар-
тину формирования этой модели б резуль-
тате перестроек состояния нервных клеток
и пунктов их соединения (синапсов), Суть
теории состоит в следующем.

Ориентировочный рефлекс исчезает, по
мерс того как повторяющееся действие раз-
дражителя ведет к образованию в мозгу его
нервной модели (отпечатка). Если мы изме-
ним стимул, сделаем его громче, тише, яр-
че и т. д., он не совпадет с моделью, воз-
никнет эффект «рассогласования» и ориен-
тировочный рефлекс появится вновь, рас-
тормозится.

Хорошо объясняя один ряд явлений, тео-
рия нервной модели стимула вегу пае г в
противоречие с другим кругом фактов. Бы-
ло показано, что совершенно новые., нико-
гда но встречавшиеся в жизни стимулы не
вызывают реакции ня у животных, нн у де-
тей. Вот тебе и рефлекс ни новизну! Впро-
чем, сторонники концепции могуч запроте-
стовать: ведь в последних случаях не было
модели, значит, не могло произойти и рас-
согласование, Однако в тех опытах, кото-
рые ставили Е. Н. Соколов и О. С. Вино-
градова на взрослых людях, ориентировоч-
ный рефлекс давало уже первое примене-
ние раздражителя, который не мог быть
сопоставлен со своей несуществующей мо-
делью,

Еще больше противоречий возникает при
анализе превращения раздражителя в
условный сигнал. Почему одни компоненте!
реакции сохраняются, а другие исчезают?
Почему надо вводить понятие о двух ори-
ентировочных рефлексах: стоиком и угаса-
ющем,— как это сделал Л. Г. Воронин?

И тогда возникает желание посмотреть на
ориентировочную реакцию не со стороны
стимула, который ее вызывает, а со сто-
роны самой реакции как ответного д е м-
с т в и я организма. Давайте определим
ориентировочный рефлекс как де ят ел ь-
кость, имеющую целью наиболее
лучшее и быстрое восприятие,
различение и опознание с и 1 н а-
л а. Подобный подход сразу же избавит нас
от необходимости говорить о двух ориенти-
ровочных рефлексах. Ясно, чТо рассмотреть,
различить, опознать надо и новый раздра-
житель (а вдруг он окажется важным, по-

лезным или вредным?) н условный сигнал,
значение которого уже установлено.

А как же быть с постеленным исчезно-
вением кожаоэлектрических, сердечных, со-
судистых и тому подобных компонентЪв?
Здесь уместно вспомнить установленный
еще в лаборатории И. П. Павлова факт ис-
чезновения вегетативных признаков эмоцио-
нальною напряжения при формировании
так называемою динамического стереотипа,
то есть устойчивой системы ответных дей-
ствий животного в ответ на сохраняющуюся
систему внешних сигналов. Ведь рассматри-
вание, прислушивание, различение — это то-
же действия. При первых применениях
сигнала они еще не сложились, не сформи-
ровались, и организм отвечает на подобною
неустойчивость эмоциональным напряжени-
ем, мобилизацией внутренних органов. Км-
1Да же действия по слежению и опознанию
приобретают характер сложившегося сте-
реотипа, возбуждение вегетатикп становится
излишним, ненужным и постепенно устра-
няется.

Таким образом, сердце, дыхание, сосуды,
кожногальванические сдвиги участвуют в
ориентировочном рефлексе совершенно ана-
логично тому, как они участвуют в ппще-
добывательном, оборонительной или поло-
вой деятельности»

Может быть, рефлекс «что такое?» гораз-
до правильнее и точнее назвать рефлексом
«что делать?»?

ИСКАТЬ И НЕ СДАВАТЬСЯ

С тех пор как удалось зарегистрировать
колебания электрических потенциалов го-
ловного мозга, возникло и сохраняется
стремление «расшифровать» загадочный
узор электроэнцефалограммы, сопоставить
ее изменения с поведением и психической
деятельностью человека. Говорят, что имен-
но эта идея побудила немецкого ученого
Бергера впервые записать электроэнцефало-
грамму более 35 лет тому назад.

А как обстоит дело с электрофизиологи-
ческими коррелятами поведения в наши
дни? Об этом можно было узнать из до-
кладов симпозиума, орюнизованного анг-
лийским нейрофизиологом Греем Уолтером.
На протяжении минувших 35 лет энцефало-
грамма зарекомендовала себя главным обра-
зом как показатель общею состояния рабо-
тоспособности, уровня активности высших
отделов мозга. Именно поэтому она быграла
так>ю большую роль в изучении механиз-
мов сна, бодрствования и наркоза, в откры-
тии функции ретикулярной формации, в
диагностике эпилепсии и мозговых опухо-
лей. Менее утешительными оказались ее
возможности в исследовании условных ре-
флексов, Достоверные изменения энцефало-
граммы удалось зарегистрировать лишь на
ранних стадиях формирования условноре-
флекторной связи как один из компонентов
ориентировочной реакции или общего эмо-
ционального напряжения. Выше мы отмети-
ли родство этих двух проявлений мозговой
дея гельности.

Постепенно укреплялось убеждение в
том, что электрические колебания в мозгу
отражают какие-то базисные, обменные
функции мозговой ткани и вообще не име-
ют отношения к тонкому узору психических
процессов.

Но ученые не сдавались. Они продолжали
поиск тех электрофизиологических феноме-
нов, которые стойко сопровождают сформи-
ровавшуюся и функционирующую условную
связь. Т. Швец в лаборатории В. С. Русинова
и Ф. Моррелл в США зарегистрировали из-
менения уровня постоянного потенциала (а
не быстрых колебаний, характерных для
электроэнцефалограммы) в коре больших
полушарий при условнорефлекторной дея-
тельности животных. В лаборатории Н. П.
Бехтеревой были обнаружены изменения
постоянного потенциала глубоко располо-
женных отделов мозга человека, определен-
ным образом коррелирующие с изменения-
ми его состояния. Характерные превраще-
ния узора вызванных электрических ответов
иа раздражитель, приобретающий значение
условного сигнала, описали сотрудники
Э. А. Асратяна — У. Г. Гасанов и Г. Т. Са-
халина.

Интересный феномен зарегистрировал
Г. Уолтер. Если человеку подавать два сиг-
нала таким образом, чтобы первый преду-
преждал его о предстоящем действий, а
второй служил исполнительной командой,
то между первым и вторым стимулами по-
является характерная электрическая «волна
ожидания». При отмене инструкции о необ-
ходимости действия волна исчезает.

Совершенно новые возможности откры-
лись перед элсктрофизпо логам и в связи с
появлением электронповычислительных ма-
шин, которые ныне применяются и Г. Уол-
тером, и М. Бреже (США), и М. Н. Ливано-
вым, участвовавшими в работе симпозиума.
М. Н. Ливановым с ею сотрудниками Н. Л.
Гавриловой и А. С. Аслановым было пока-
зано, что при решении человеком какой-ли-
бо задачи электрическая активность опреде-
ленных пунктов коры больших полушарий
начинает изменяться синхронно. Но каков
смысл, каково значение подобной синхрони-
зации* биопотенциалов? На этот вопрос
спять-гаки помогла ответить быстродейству-
ющая машина.

М. Н. Ливанов поставил так называемый
биоуправляемый эксперимент. По условиям
эксперимента момент подачи раздражителя
(вспышки света) определял не физиолог, а
вычислительная машина. Она зажигала лам-
почку в то мгновение, когда электрическая
активность зрительной и двигательной об-
ластей коры больших полушарий оказыва-
лась сходной, и «безразличная» лампочка
заставляла животное двигать лапой. Этот
опыт показал, что синхронизация электри-
ческой активности действительно отражает
какое-то объединение функций различных
участков мозга для совместной деятельно-
сти.

Расшифровка функционального значения

электрических процессов, протекающих в
мозгу, продолжается. Мало оснований на-
деяться, что она приведет к «чтению мыс-
лей» в том виде, о котором мечтал Бергер.
Но исследователи идут вперед, и трудно
предсказать, какие сокровенные тайники им
удастся нащупать в глубинах мозга, какие
победы они принесут на заостренных кон-
чиках своих микроэлектродов.

И В ЗАКЛЮЧЕНИЕ...

...мы вернемся к названию международ-
ной организации исследователей мозга как
Ассоциации научной психологии. Это
странное для нашего уха определение имеет
немаловажное значение. Наряду с научной
психологией в ряде стран существует пси-
хология и ненаучная, малонаучная или со-
всем уже антинаучная. Мистическое обще-
ние с потусторонними силами, способность
одной лишь мыслью передвигать неодушев-
ленные предметы, видеть сквозь брониро-
ванные сейфы, предсказывать будущее, пе-
редавать сообщения на тысячи миль с по-
мощью «медиумической энергии» — какие
только сногсшибательные феномены не ис-
следуются авторами, которые (надо думать,
пока что!) ведут свой поиск вне Ассоциа-
ции научных психологов.

К сожалению, я должен огорчить востор-
женных поклонников телепатии: ни на меж-
дународном конгрессе, где участвовало 5 ты-
сяч человек из 44 стран мира, ни на одном
из симпозиумов и тематических заседаний,
ни в одной строке программы мне не уда-
лось найти упоминание о телепатии. И это
в наши дни, когда, по сообщениям некото-
рых газет, сделана попытка наладить теле-
патическую связь между Москвой и Ново-
сибирском, а скоро начнет действовать меж-
дународно-междугородпый канал Москва—
София.

Правда, во время работы конгресса секция
биоинформации Всесоюзного научно-техни-
ческого общества радиоэлектроники органи-
зовала встречу с несколькими иностранны-
ми учеными, где, в частности, обсуждались
выдающиеся телепатические достижения ар-
тиста К. Н. Николаева, но в официальных
материалах конгресса никаких упоминаний
об этом заседании не было. Будем надеять-
ся, что на предстоящем 19-м конгрессе в
Лондоне сообщения парапсихологов займут
подобающее им место. Ведь для этого нужно
так немного: лишь точные, объективно ус-
тановленные факты, которые единственно
способны распахнуть дверь перед любой са-
мой дерзкой теорией, перед любым самым
ошеломляющим открытием из области пара-
науки в современную Науку о Мозге. И то-
гда я согласен радостно возвестить: пара-
психология закончила свое существование.
Она стала просто психологией. «Король
умер. Да здравствует король!»

ПОПРАВКА

В К» 10 19С6 г. на стр. 58 последние две строки следует читать так: «Фотография
сделана на японском электронном микроскопе в Лаборатории электронной микроскопии
Академии наук СССР», Фото К. Рох ле н ко,
ИЯВЯЯИКВИМИЯ□ЯДИИИвовввяпвВИВИВВПИВВВВВПЗВвЯВВПЯЯВНИИ•

я
о
в
и
с
ы
с
ы
и
□
и
м
п
п
м
и
а
п
и
ы
ь
а
и
ы
и

В
п
и
и
ы
и
п
п
и
Ш
М
а

и
с
и
а
и
н
и
и
и
ы
м
и
и
и
и

□
и
и
в
и

ы
И
а
и
п
и
с
и
и

Мы знаем, что жирафы
бывают пятнистыми, а
зебры — полосатыми. Но
вот посмотрите сами: бе-
лая жирафа совсем не
чувствует себя белой во-
роной среди своих соро-
дичей. Жирафа-альби-
нос— явление редкое, но,
как видите, вполне воз-
можное.

А кот и еще одна не-
ожиданность: бегут зеб-
ры кан зебры, а среди
них одна какая-то стран-
ная — в черточках. Чего
только не бывает на све-
те!

ГвавваовввавизвввеввавввввваваааавваааввавовапааававвввпвЕасвапваоовваваевоаоавоввсаа

гВсввзвоввввовас1ВЗвв13вввос.ВБВ8В1>ВсяявЕ&св1В1хвввввв8Ввввввва:в>ве ксп вжю1«ява»опвяввжвврЯВ|тВВСПВЯВВИ1СВ КККЖИВ-ЯВВЖ„ОВВИСПС-ПВИИПЯСия'исввавяяявя2
• БИОЛОГИЧЕСКИЕ БЕСЕДЫ

МЫШЦА-ЖИВОЙ МОТОР

Кандидат биологических наук В. ГИЛЁВ.

Если учесть, что коэффи-
циент полезного действия
паровой машины не превы-
шает 20 процентов, а дви-
гателя внутреннего сгора-
ния—35, то можно невольно
проникнуться уважением к
«живому мотору» — мышце,
узнав, что ее кпд достига-
ет 50 процентов.

Сотни, если не тысячи, ис-
следователей но всем мире
работают над проблемой
сократимости живых струк-

тур. К настоящему времени
уже получено много важ-
ных и интересных данных,
однако до сих пор пробле-
ма эта еще далека от раз-
решения.

У животных и человека
имеется два основных типа
мышц: поперечнополосатые
и гладкие. Большинство по-
перечнополосатых мышц
прикреплено к костям, и по-
этому они называются ске-
летными. Поперечнополоса-

тая мышечная ткань состав-
ляет и основную массу
сердца, хотя о этом посто-
янно и активно работаю-
щем органе она имеет не-
которые особенности.

Скелетные мышцы спо-
собны к сильным и быст-
рым сокращениям, однако
они быстро утомляются.

Гладкие мышцы образу-
ют «непроизвольную» мус-
кулатуру стенок кровенос-
ных сосудов и кишечника,

Фото 1. Миофибриллы при увеличении электронного микроскопа 55 000 раз. Вид-
ны темные (анизотропные) и светлые (изотропные) диски и полоски, делящие
изотропные диски пополам. Между миофибриллами лежат темные овальные ми-
тохондрии — ^энергетические фабрики*. и мелкие темные гранулы - гликоген.
пронизывают ткани внут-
ренних органов и кожу.
Эти мышцы сокращаются
медленно, но способны на-
ходиться в таком состоянии
длительное ьремя. Так, на-
пример, запирательная
мышца раковины моллюс-
ков может быть сокращена
много суток подряд, погло-
щая при этом очень мало
энергии.

В человеческом организ-
ме около 600 скелетных
мышц, и составляют они
35—40 процентов веса тела
взрослого человека. V ат-
летов же вес мышц может
достигать половины общего
веса тела и даже больше.
Основную массу мышцы
образуют поперечнополо-
сатые мышечные волокна.
(Название свое, перешед-
шее и на мышцы в целом,
они получили потому, что
под микроснопом в волок-
не видны мелкие попереч-
ные полоски.) Диаметр каж-
дого из них у человека ко-
леблется от 9 до 150 мик-
рон, а длина от 1 до 45
миллиметрса, хотя в неко-
торых мышцах длина воло-

кон может достигать 12 сан-
тиметров. У крупных жи-
вотных встречаются еще
более длинные волокна.

В каждой скелетной мыш-
це от нескольких сотен до
многих тысяч мышечных
волокон. Каждое из них по-
крыто оболочкой и содер-
жит в себе многочисленные
тонкие сократимые нити —
миофибриллы, — идущие
вдоль мышечного волокна.
Пространство между мио-
фибриллами заполнено гус-
тым желеобразным раство-
ром— саркоплазмой. В ней
располагаются продолгова-
тые ядра, мелкие пузырь-
ки — митохондрии, которые
по роли своей являются
своеобразными «фабрика-
ми», снабжающими мио-
фибриллы энергией, грану-
лы гликогена — животного
крахмала и ряд других
включений. В миофибрилле
обнаруживаются светлые и
темные чередующиеся уча-
стки. Совпадение сходных
по плотности участков со-
седних миофибрилл и со-
здает впечатление попереч-
ной исчерченности мышеч-

’МЫШЕЧНЫЕ ВОЛОКНА^

Рис. 1.. Скелетная мышца со-
стоит и.з многочисленных
мышечных волокон.

ного волокна. На фотогра-
фии миофибриллы, вернее,
ее очень тонкого продоль-
ного среза, сделанной с по-
мощью электронного мик-
роскопа, можно заметить,
что она, в свою очередь,
состоит из многочисленных
нитей — протофибрилл.

Есть два типа протофиб-
рилл — тонкие и толстые.
Гонкие состоят из белка
актина и имеют диаметр
около 50 ангстрем (I анг-
стрем равен 1 десятимил-
лионной миллиметра), □
толстые, состоящие в ос-
новном из белка миозина,
у большинства животных и
человека имеют диаметр
около 100 ангстрем Тонкие
протофибриллы прикрепле-

Фото 2. Поперечный грез через миофибриллу на уровне
есть в том участке миофибриллы, тде располагаются
риалы. Эти протофибрнллы упакованы в правильном
Увеличение 175 000 раз.

Н — диска (см. рис 4). то
только толстые протофиб-
(гексагональном) порядке.

*^5ГГ*Й*<*<

«15* Г

5Г В "Ш	**

/-•Л ;«•
«•.". 1.»V

• >!• "I *

Л?

* - *




ЯДРО^

Рис. 2. В волокнах распптагатотся сократимые пяти —*
миофнбриллы.

ны к так называемым по*
лоскам / и вклиниваются
между толстыми так, что
вокруг каждой из толстых
располагаются 6 тонких.
Толстые и тонкие прото-
срибриллы соединены друг
г другом поперечными мос-
тиками. Предполагается,
что мостики представляют
собой концы миозиновых
молекул. отходящие от
толстой протофибриллы.

Миофибриплы оплетены
системой канальцев. Между
расширениями этих каналь-
цев на уровне полоски 7.
вдвинуты тонкие трубки —
впячивания оболочки мы-
шечного волокна. К мы-

Рис. 3. Представлена схема строения одной миофибриплы
(продольный срез), лежащей вблизи оболочки мышечного
волокна, показаны два набора протоФнбрнлл, причем тон-
кие протофибриллы присоединены к полоскам и выдви-
нуты между толстыми; протофибриллы соединены мости-
ками. Впячивания оболочки волокна проходят между рас-
ширениями канальцев, оплетающих миофибриллу. Справа
показано нервное волокно (масштаб не соблюден),

ТОН!<Щ ПрСлОФИ1РИ пг.ы. „ /-толстые протсфиьри ллы

шечному волокну вплотную
подходит нервное волокно.
Разобрав по деталям ка-
кой-нибудь сложный меха-
низм, все инженеры обыч-
но приходят к единому
мнению о его устройстве.
Совсем другое дело с тон-
чайшими живыми механиз-
мами: они настолько слож-
ны и их детали ток малы,
что у разных исследовате-
лей складываются совер-
шенно различные суждения
об их устройстве Мы рас-
сказали здесь только об
одной возможной схеме
строения поперечнополоса-
того мышечного волокна.
Однако предложены и дру-

гие схемы, резко отличаю-
щиеся от описанной. Еще
менее ясен химический со-
став отдельных деталей это-
го механизма и > принцип
его работы — принцип со-
кращения мышцы.

Одна из гипотез мышеч-
ного сокращения заключа-
ется в следующем. Пред-
ставим себе, что толстые
протофибриллы—это ряд
бревен, на которых на рав-
ных расстояниях друг от
друга стоят плотовщики с
баграми (роль багров здесь
выполняют мостики). Пло-
товщики цепляются багра-
ми за определенные точки
расположенного рядом тон-
кого бревна (тонкой прото-
фибриллы) и пытаются под-
тянуть его к себе. Но это
же бревно тянут плотовщи-
ки, стоящие на другом тол-
стом бревне, поэтому оно
не может подойти к тол-
стому и вынуждено продви-
нуться немного вперед.
Толстое бревно стоит на
месте; ведь плотовщики,
стоящие на другом его кон-
це, подтягивают другие
тонкие бревна в противопо-
ложном направлении и
уравновешивают усилия
первых. Затем плотовщики
перебрасывают багры, и
процесс повторяется. Иначе
говоря, тонкие протофиб-
риллы благодаря много-
кратным переключениям
мостиков (переброскам баг-
ров) и их сокращениям и
удлинениям все дальше и
дальше двигаются между
толстыми. При этом мио-
фибрилла укорачивается.

। Но все было бы хорошо,
если бы мы знали, какая
сила заставляет мостики
сокращаться, отсоединяться
от тонких протофибрилл, а
потом вновь удлиняться И
прикрепляться к новым уча-
сткам. Американский иссле-
дователь Дэвис предложил
гипотезу, в которой попы-
тался объяснить такую «со-
знательную» деятельность
мостиков. Суть ее излагает-
ся на рисунке, где изобра-
жены несколько последова-
тельных стадий одного цик-
ла работы мостиков, в ито-
ге которого актиновая про-
тофибрилла продвигается
вдоль миозиновой. В этой
гипотетической схеме со-
кращения, как, впрочем, и
в ряде других, особая роль
отводится аденозинтрифос-
формой кислоте (АТФ) —
сложному соединению, не-
сущему в себе большой за-
пас энергии. Эта энергия
выделяется при отщепле-
нии от молекулы АТФ ко-
нечной фосфатной группи-
ровки. В результате такого
отщепления АТФ превра-
щается в АДФ (аденозин-
дифосфат). Обычно рас-
щепление молекулы АТФ
осуществляется особым
ферментом — аденозинтри-
фосфатазой (АТФ-азой). Та-
ким же ферментативным
свойством обладает и мио-
зин.

Б исходном положении
мостик вытянут: спираль,
образованная полипептид-
ными цепочками конца
миозиновой молекулы, на-
ходится в растянутом со-
стоянии. Это происходит
благодаря отталкиванию
двух отрицательных заря-
дов- одного (фиксированно-
го) в основании мостика и
другого — на конце мости-
ка, там, где расположена
связанная с миозиновои мо-
лекулой молекула АТФ.

На первой стадии рабо-
чего цикла импульс, при-
шедший от нервного волок-
на, приводит к возникнове-
нию так называемого по-
тенциала действия, который
распространяется по по-
верхности мышечного во-
локна и подходит к мио-
фибриллам по поперечным
трубчатым впячиваниям.
Это приводит к высвобож-
дению ионов кальция из
системы канальцев, оплета-
ющих миофибриллы. Ионы
образуют связь между АТФ
мостика и АДФ, располо-
женной на тонкой (актино-
вой) протофибрилле. Отри-
цательный заряд конечной
фосфатной группы АТФ
оказывается, таким обра-
зом, нейтрализованным. Это
позволяет растянутой поли-
пептидной цепочке сокра-
титься: мостик сокращается
и продвигает актиновую
лротофибриллу на некото-
рое расстояние вдоль мио-
зиновой. Сократившаяся
«пружина» (мостик) — вер-
нее, ее «верхушка», несу-
щая молекулу АТф,— под-
ходит близко к АТФ-азе.
Под действием последней
тотчас разрывается связь
между конечной фосфатной
группировкой и остальной
частью молекулы АТФ (АТФ

превращается в АДФ), то
есть нарушается связь меж-
ду мостиком и тонкой про-
тофибриллой. Затем под
влиянием АТФ, находящей-
ся в цитоплазме, идет фос-
форилирование — присо-
единение новой фосфатной
группы к АДФ мостика и
превращение ее в АТФ. На
конце мостика вновь появ-
ляется отрицательный за-
ряд, который, отталкиваясь
от фиксированного заряда
в основании, снова растяги-
вает «пружину» — конец
миозиновом молекулы.
Мостик готов к следующе-
му циклу.

Мостики, а их в каждой
миофибрилле много тысяч,
работают в разное время,
поэтому актиновые прото-
фибриллы непрерывно дви-
гаются между миозиновы-
ми — мышца укорачивается.

При расслаблении мыш-
цы ионы кальция откачива-
ются обратно в систему
трубочек, оплетающих мио-
фибриллы. Поэтому новых
связей между протофиб-
риллами образоваться уже

Рис. 4. Работа мостиков по

не может, а старые после
последнего цикла быстро
рвутся АТФ-азой миози-
на— мышца расслабляется.

Эта гипотетическая тео-
рия сокращения еще дале-
ко не доказана, отдельные
ее положения весьма спор-
ны. Однако другие гипоте-
зы, предложенные в по-
следнее время, допускают
еще больше возражений.
Одним словом, надо еще
много поработать, чтобы
разобраться с тонком стро-
ении мышцы и в принципе
ее работы. Когда этот прин-
цип будет ясен, откроются
широкие перспективы по
управлению работой мышц
и по лечению различных
их заболеваний.

Как знать, может быть,
когда-нибудь потребуется и
создание нового типа дви-
гателя с принципом дейст-
вия мышцы. Двигателя, в
котором потенциальная хи-
мическая энергия будет не-
посредственно превращать-
ся в механическую, минуя
тепловую или электриче-
скую форму.

Дэвису. С.\г. объяснение в тексте.

4. «-Паука и жизнь» № 11.

49
Стойко Порданов

О своих воспоминаниях о Владимире Ильи-
" че Ленине Надежда Константиновна
Крупская пишет, что после приезда летом
1900 года в Мюнхен, где должна была пе-
чататься газета «Искра», Ленин жил без
паспорта, а его товарищи проживали по
болгарским паспортам. После того как и
Крупская приехала в Мюнхен летом
1901 года, Ленин взял паспорт болгарина
доктора Йорданова, в который была впи-
сана и Надежда Константиновна под име-
нем Марицы.

Недавно в архиве Мюнхена был найден
документ, из которого видно, что под име-
нем доктора Стойко Йорданова Ленин про-
живал в Мюнхене по Зигфрид штрассе, 14,
с 18 мая 1901 года по апрель 1902 года

Кго же этот болгарин, по паспорту ко-
торого жил Ленин?

Доктор Стойко Йорданов родился 15 ав-
густа 1841 года в горном городке Коте-
ле — центре болгарской национальной ре-
волюции времен Возрождения, откуда вы-
шло немало национальных героев борьбы
против оттоманского рабства. Один из са-
мых известных — Георгий Стоиков Раков-
ский, в честь отца которого и назван док-
тор Стойко Йорданов.

После окончания котелского училища
молодой Стойко был послан отцом в го-
род Варну обучаться портняжному ремес-
лу у своего дяди.

Болгарин,
по паспорту

которого

Ленин

Но это занятие оказалось не по душе
любознательному юноше. Он убежал от
дяди и отправился в Сливен к известному
в то время в Болгарии просветителю Сав-
ве Доброплодному. Видный педагог оце-
нил способности Стойко и взял его к себе
в ученики.

По его рекомендации Стойко пос-хал в
1863 году в Бухарест. Окончил гимназию
и поступил в медицинское училище, Об-
разование он заверши х в Париже, где
окончил с отличием медицинский факуль-
тет. После этого он снова вернулся в Бу-
харест и поступил на службу в румын-
скую армию военным врачом. Во врем#
сербско-турецкой воины в 1876 году быт
главным врачом румынского полевого ла-
зарета.

Доктор Йорданов принимал участие и в
русско-турецкой войне 1877—1878 годов
в качестве полкового, а затем бригадного
врача.

В августе 1873 года он был назначен гу-
бернским врачом в Варну.

В 1879 году Стойко Йорданов был из-
бран депутатом Учредительного народного
собрания в Тырнове и принимал участие
в составлении первой болгарской консти-
туции.

В качестве врача он участвовал в не-
скольких международных конгрессах.

После смерти доктора Стойко Йордано-
ва (18 января 189(1 года) паспорт хранился
у его сына Йордана Йорданова. Он пере-
дал его Георгию Бакалову, который соби-
рал паспорта болгар и передавал их в
ЦК БРСДП, откуда их посылали русским
эмигрантам-марксистам. Именно .этим пас-
портом доктора Йорданова и воспользо-
вался Ленин. С этим документом он спо-
койно жил и работал в Мюнхене.

Ангел АНДРЕЕВСКИЙ

(из журнала «Огни Болгарии» К» 8,
1966 г.).
О п я Т И Л Е Т К А

Хроника научно-
технического прогресса

Ф Харьковский завод «Электротяжмаш»
имени В. И. Ленина изготовил турбогенера-
тор мощностью 300 тысяч киловатт для Тро-
ицкой тепловой электростанции на Урале.

Ф Судно, которым можно перевозить
нефть и сухогрузы, построено на Тюмен-
ском судостроительном заводе. Оно имеет
две палубы. С промысла на нефтеперераба-
тывающее предприятие судно отправится с
нефтью. В обратный рейс его будут загру-
жать оборудованием и материалами, кото-
рые размещаются на верхней палубе.

♦ В отрогах Саян сооружается комбинат
«1увакобальт». В этой пятилетие на комби-
нате начнется переработка богатых тувин-
ских кобальтовых руд.

Ф Конструкторы Харьковского машино-
строительного завода имени В. А. Малыше-
ва проектируют тепловоз ТЭ-41 мощностью
4 тысячи лошадиных сил в секции. Приме-
нение каждого такого локомотива (серийное
производство которых начнется в конце пя-
тилетки) даст 75 тысяч рублей годовой эко-
номии.

Ф На Коломенском тепловозостроительном
заводе создается четырехтактный шестна-
дцатицилиндровый дизель модели 5Д49. Этот
дизель, предназначенный для лучшего в ми-
ре отечественного пассажирского локомоти-
ва — тепловоза ТЭП-60, будет расходовать на
одну лошадиную силу примерно на 20 грам-
мов топлива меньше, чем серийно выпускае-
мый двухтактный дизель 11Д45.

ф В январе 1969 года будет проведена
очередная, пятая по счету, Вс°союзная пере-
пись населения. Выбор срока предстоящей
переписи связан с тем, что ее материалы не-
обходимы для разработки очередного плана
развития народного хозяйства СССР.

ф Проходит испытания построенный на
Рижском вагоностроительном заводе новый
дизель-поезд ДР-2, оснащенный более мощ-
ными двигателями, чем его предшественник.
В просторных салонах вагонов установлено
более 400 кресел.

ф В Днепродзержинском металлургиче-
ском заводе-втузе состоялся первый выпуск
специалистов. Дипломы инженеров защити-
ли 292 рабочих. Это высшее учебное заведе-
ние — единственный в стране завод-втуз, го-
товящий инженеров-металлургов.

ф Принял промышленную нагрузку и дал
ток шестой энергоблок крупнейшей ново-
стройки Татарии — Заинской ГРЭС. Строи-
тельство первой очереди энергетического ги-
ганта завершено. Его мощность достигла
1 200 тысяч киловатт.

ф Казанский завод пишущих устройств
освоил производство нового быстродейству-
ющего приспособления для изготовления
перфокарт. Это комплекс приборов, с помо-
щью которых можно ввести в электронно-
вычислительную машину любую программу.
Два экземпляра устройства завод отправил
Вычислительному центру Академии наук
СССР.

ф Казанский химический завод имени
В. В. Куйбышева освоил выпуск рентгенов-
ской пленки РМ-3 чувствительностью в 450
единиц. Это в 2 раза выше чувствительности
пленки, выпускавшейся до сих пор, следо-
вательно, выдержка при рентгенографии
уменьшается в два раза.

ф На машиностроительном заводе авто-
тракторных прицепов (Челябинск) произве-
дена сборка первого образца универсального
автомобильного прицепа с унифицированной
тележкой для перевозки экскаваторов, буль-
дозеров и других тяжелых машин. Он может
нести от 4 до 8 колес, что позволяет менять
грузоподъемность платформы от 20 до 40
тонн.

ф Пущены два цеха — литьевой и прессо-
вый — на Сафоновском заводе по перера-
ботке пластмасс (Смоленск). Завод в несколь-
ко раз увеличит производство товарсс ши-
рокого потребления. Конструкторским бю-
ро подготовлено к производству до 70 новых
изделий.

ф Сдана в эксплуатацию первая очередь
Нижне-Тагильского завода металлоконструк-
ций. Ее мощность —35 тысяч тонн продук-
ции в год. Предприятие, оснащенное высо-
копроизводительной сварочной техникой,
готовит сложные фермы, блоки, колонны
для строек крупных промышленных комп-
лексов Урала и Сибири.

Ф Первую продукцию выпустил витамин-
ный завод, построенный на Петропавловском
рыбокомбинате. Оснащенное самым совре-
менным оборудованием, предприятие способ-
но перерабатывать в сутки 12 тонн печени
тресковых рыб. Из этого сырья здесь еже-
годно производится 20 — 25 миллиардов ин-
тернациональных единиц витаминов.

ф Во Всесоюзном научно-исследователь^
ском витаминном институте разработана
технология получения биологически актив-
ного пищевого красителя из черноплодной
рябины. Новый краситель, содержащий ви-
тамин Р (укрепляющий стенки кровеносных
сосудов), заменит применяемые синтетиче-
ские: амарант, индиго и другие.

Из тонны плодов можно получить: 654 кг
сона (содержит 0,5 процента витамина Р),
59 кг биологически активного пищевого
красителя (6,5 процента витамина) и 97 нг
порошка (21 процент витамина Р).

ф Производство газовых турбин новой
конструкции началось на Невеном машино-
строительном заводе имени В. И. Ленина.
Они в 1,5 раза мощнее действующих на ма^
гистрали Бухара — Урал. Каждая турбина
будет в сутки расходовать на 5 тонн меньше
газа.

ф В Лозовой (Харьковская область) пуще-
на в эксплуатацию первая очередь филиала
Харьковского тракторного завода — «Центрс-
куз». Это огромный кузнечный цех, который
обеспечит ХТЗ поковками и запасными ча-
стями. Годовая производительность цеха рас-
считана на 60 тысяч тонн продукции. После
пуска всех цехов «Центрокуз» станет основ-
ным поставщиком запасных частей не толь-
ко для ХТЗ, но также для Волгоградского и
Минского тракторных заводов и Кременчуг-
ского автозавода.

ф Первым в стране Дашавский сажевый
завод всю печную сажу стал выпускать в
гранулированном виде. Внедрение новой
технологии — крупное техническое дости-
жение, дающее большие выгоды потребите-
лям продукции.

ф Координатно-расточный станок, создан-
ный Одесским специальным конструктор-
ским бюро и изготовленный на Одесском
заводе имени Кирова, обрабатывает детали
штампов и прессформ сложной конструкции
с точностью до 3 микрон — на 30 процентов
точнее своих предшественников.

ф В пригороде Иркутска, на левом берегу
Ангары, сооружается научный центр Сибир-
ского отделения Академии наук СССР. Уже
возведен комплекс лабораторных корпусов
Института органической химии, идет строи-
тельство Энергетического института и Ин-
ститута земной коры. В перспективе соору-
жение еще ряда институтов.
® Г Р И МА С Ы
КАПИТАЛИСТИЧЕСКОГО

МИРА

«Д О П И Н Г — НОВОЕ
СОЦИАЛЬНОЕ ЗЛО, КОТО-
РОЕ, КЛК РАКОВАЯ ОПУ-
ХОЛЬ, УГРОЖАЕТ САМО-
МУ СУЩЕСТВОВАНИЮ
СПОРТА».

ШАИИ-БЕР, профессор,
президент Международ-
ной федерации спортив-
ной медицины.

ДОЛИН [“РАКОВАЯ ОПУХОЛЬ СПОРТА

...На Ь/ м километре сто-
километровой командной
гонки, входившей в про-
грамму XVII Олимпиады, по-
терял сознание се лидер —
датчанин Кнуд Епсон, кото-
рого тут же подбирает «Ско-
рая помощь». Двумя минута-
ми позже врачи уже хлопо-
чут еще около двух датских
велосипедистов — Бапгсбор-
га п Йоргенсена. Епсен, не
сказав ни единого слова,
умирает, а у его товарищей
по команде па губах вместе
с зеленоватой слюной по-
является слово «допинг»...

«...После двенадцатого ра-
унда я почувствовал сла-
бость, секундант подал мне
«спасительный» фла кончик.
Я выпил. Вскоре судьи под-
нял мою руку. Я стал чем-
пионом. Но это произошло
как во сне. Не знаю даже,
как я добрался до гардеро-

ба. До сегодняшнего дня ме- :г
ждч тринадцатым раундом
и последующими события-
ми в моей памяти — пробел.
Кажется, после боя меня
сильно тошнило, а затем я
лежал без сознания. Я ду-
маю только, что на ринге я
уже никогда не был тем че-
ловеком, что прежде. В тот
самый момент, когда многие
думали, что я достиг верши-
ны своей формы, моя спор-
тивная карьера фактически
закончилась», — исповедует-
ся боксер, который пожелал
остаться неизвестным.

Снова допинг. Допинг —
в велосипедном спорте, до-
пинг — в боксе. И снова
смерть — па сей раз мо-
ральная... Итак, речь идет
именно о социальном зле, о
массовом людском безу-
мии.

Впервые сильнодействую-

щие допинги'были испро-
бованы на скаковых лоша-
дях. Отсюда и толкование
этого слова в Большой Со-
ветской Энциклопедии: «До-
пинг — возбуждающие
средства... вводимые скако-
вым лошадям перед ^состя-
занием для искусственного
повышения их резвости».
По с течением времени оо-
ласть применения допинга
сильно расширилась, и сей-
час допинг — неизбежный
спутник буржуазного спор-
та, в особенности профес-
сионального.

Апологеты допинга гово-
рят, что он стар как мир,
что его история начинается
с истории спорта вообще.
Они рассказывают, что,
мол, еще в древние вре-
мена атлеты, стараясь до-
биться высоких результатов,
употребляли различные стп-
муляторы. Маги и алхимики
Ближнего Востока вливали
будто бы в вены своих
спортсменов кровь хищных
зверей, а в рацион борца
Древней Индии обязательно
входило мясо тигра.

Но если всерьез говорить
об истории, то допинг ро-
дился лишь в двадцатом ве-
ке. В 1909 году лондонский
врач Леонард Эрскин, чтобы
снять усталость у одного
спортсмена, порекомендовал
ему сделать ингаляцию кис-
лорода. Помогло. Вскоре
перечень возбуждающих
средств резко расширился—
начали применять сначала
кофеин, потом алкоголь и,
наконец, самые разнообраз-
ные высокомолекулярные
химические соединения.
Фармацевты в союзе с во-
ротилами буржуазного спор-
та стали всячески реклами-
ровать «таблетки победы»,
«эликсиры силы», «экстрак-
ты энергии».

Все эти снадобья будора-
жат первьт, способствуют
быстроте мышечного сокра-
щения, увеличивают работо-
способность, притупляют
или же отдаляют чувство
усталости. Однако ненадол-
го. После искусственного
возбуждения всегда насту-
пает депрессия — резуль-
тат отравления организма
спортсмена. Ведь почти все
эти с виду безобидные таб-
летки содержат в себе та-
кие яды, как актедрои, до-
пидрин, адреналин и даже
стрихнин.

С каждым годом число
жертв допинга увеличива-
лось. Не мудрено, что допинг
вынужден был отказаться
от рекламы. Если раньше он
рядился в яркие этикетки
конкурирующих фирм, вы-
ставлял себя на всеобщее
обозрение в витринах мага-
зинов и просил обратить на
себя внимание с рекламных
колонок газет и журналов,
то ныне во многих европей-
ских странах допинг ушел в
подполье. И теперь, как рас-
сказывает бывший служа-
щий Интерполя инспектор
Андре Тексье, он может
явиться спортсмену в виде
аппетитного финика или су-
шеной сливы, начиненных
злопол у чнымп таблетками,
сочной груши, на спринцо-
ванной ядовитым составом,
кусочка торта, припудрен-

ного специальным «допинго-
вым сахаром».

Допинг ушел в подполье,
но при этом сфера его рас-
пространения отнюдь пе
стала уменьшаться. В былые
времена считалось, что до-
пинг не найдет признания у
футболистов Предположе-
ние основывалось па том,
что его влияние на различ-
ные организмы различно.
А в такой коллективной
игре, как футбол, это неиз-
бежно приведет к наруше-
нию взаимодействий между
отдельными линиями коман-
ды и взаимопонимания вну-
три них. Предсказание пе
оправдалось Вот уже более
десяти лет, как спортивная
печать мира пестрит скан-
дальными разоблачениями
различных махинаций на
футбольных полях, среди ко-
торых допингу принадлежит
далеко не последняя роль.

Не случайно поэтому на-
кануне открытия VIII чем-
пионата мира было принято
решение ФИФА о принуди-
тельном медицинском обсле-
довании после матчей, .что-
бы установить, не пользо-
вались ли игроки допингом.

Футбол и тяжелая атлети-
ка, бокс и фехтование, лег-
кая атлетика и плавание,
тешите п стрельба, баскет-
бол и автомобилизм — вот
далеко пе полный перечень
видов спорта, в которых до-
пинг сегодня угрожает здо-
ровью, а то и жизни спортс-
менов. Что же касается
«географии» допинга, то па
карте почти нет «белых пя-
тен» — во всех буржуазных
странах всех континентов
искусственные стимуляторы
в ходу у спортсменов.

В толковом словаре ан-
глийского языка Вебстера
можно прочитать следую-
щее: «Спортсмен — чело-
век, ведущий борьбу честно
и благородно, не применяя
ничего недозволенного».
Спорить с такой формули-
ровкой не приходится.
Именно честная борьба ат-
летов на спортивных риста-
лищах призвана выявлять
сильнейшего. Призывом к
такой борьбе проникнуты и
торжественные слова олим-
пийской клятвы, произноси-
мой каждый високосный год
спортсменами всех конти-
нентов на открытиях круп-
нейших мировых спортив-

ных форумов — современ-
ных Олимпийских игр.

И хотя допинг по своей
природе прямо противопо-
ложен сущности спорта —
он извращает его главную
моральную ценность, ставит
спортсменов, борющихся за
победу, в неравные усло-
вия,— после каждой олим-
пиады, а порой и по ходу
их, мы становимся свидете-
лями скандалов, разразив-
шихся на почве допинговых
махинаций. В Скво-Вэлли на
«Белой Олимпиаде» был
уличен в «нечестной игре»
один из лучших шведских
лыжников, Стрфанссон. Мы
уже говорили, чем закон-
чился олимпийский старт
датчанина Епсена в Риме.
А на международном кон-
грессе спортивных врачей в
Страсбурге было предано
гласности и другое: резуль-
таты токийских игр также
были «вздуты допингом»,
только в одной команде Ве-
ликобрита шш запрещенны-
ми стимуляторами пользо-
вались пе менее десяти
процентов участников.

Казалось бы, нарушение
олимпийских традиций нали-
цо. Но у допинга есть свои
сторонники и даже «фило-
софы». Опп и пе пытаются
сделать хорошую мину при
плохой игре. Больше того,
они пользуются в качестве
ширмы именно главным
олт Iмт I йс к им девизом:
«Дальше, выше, быстрее».
Они заявляют, что это, мол,
вполне естественно для
спортсменов — искать инди-
видуальные пути к улучше-
нию результатов... «...И как
знать, какой из этих путей
этичен, а какой нет»,— ве-
щает со страниц американ-
ского журнала «Спорт пл-
люстрейтед» обозреватель
Дж. Уолш.

Проповедь подобного «не-
ведения» в вопросах нрав-
ственности не столь безо-
бидна, как это может пока-
заться с первого взгляда.
Она призвана вооружить
дельцов от спорта своей фи-
лософской концепцией, оп-
равдывающей и допинг и
другие махинации, творя-
щиеся за буржуазными
спортивными кулисами.

Есть у допинга и более
ярые защитники.

«...Я не считаю, что есть
необходимость осудить при-
менение допингов с мораль-
ной точки зрения,— заяв-
ляет директор 11нститута
физиологии Миланского уни-
верситета профессор Мар-
гарин — Если мы ничего не
имеем против художествен-
ных и культурных ценно-
стей, созданных после упо-
требления автором значи-
тельного количества алкого-
ля, кофе пли опиума, то по-
чему же с такой меркой
нельзя подходить к спортив-
ным рекордам?.. Я протин
всякого контроля и обследо-
вания спортсменов. Этот ме-
тод носит полицейский ха-
рактер Поэтому он мне
антипатичен...»

Итальянская «Гадзетта
делло спорт», опубликовав-
шая это заявление, вынуж-
дена была признать, что
«мнение известного физио-
лога существенно отличает-
ся от общих высказывании»,
но тут же ие преминула от-
метить, что оригинальные
взгляды Маргария на допинг
«основаны на большом науч-
ном багаже и явятся ценным
вкладом в разрешение про-
блемы».

Допинг наиболее распро-
странен среди велосипеди-
стов. Недаром самый длин-
ный и трудный велопробег
«Тур де Франс», требующий
от спортсменов-профессио-
налов сверхчеловеческих
усилий, получил еще одно
название — «Тур де до-
пинг». В хронике этих тра-
диционных соревновании не
одна трагедия, разыграв-
шаяся на шоссе.

В конце 1904 года Нацио-
нальное собрание Франции,
по предложению Верховного
комиссариата по делам мо-
лодежи и спорта, считающе-
го, что штрафы и дисквали-
фикация — меры недоста-
точные, приняло закон, за-
прещающий употребление
вредных для здоровья
спортсмена стимулирующих
субстанций. За нарушение—
наказание вплоть до тюрем-
ного заключения. Шуму бы-
ло много. Газеты кричали об
«объявлении подлинной вой-
ны допингу». Но не прошло
п полугода, как на смену
бравурному тону' пришел
опять пессимизм с нотками
фатальной неизбежности.
Вот признание обозревателя
французской газеты «Экип»:

«Допинг был и остается

серьезнейшей проблемой, и
нет такого велогонщика-про-
фессионала, который высту-
пал бы па соревнованиях,
употребляя одну лишь мине-
ральную воду. Возбуждаю-
щие наркотические сред-
ства принимают все. При-
чем 50 процентов спортсме-
нов пользуются особенно
сильными допингами, кото-
рые оказывают впоследствии
страшное воздействие на ор-
ганизм».

.. .«Здоровье спортсменов
приносится в жертву, чтобы
быстрее вертелись колеса»,
«Скандал-вело-допинг», «Об-
ман в велогонке по Анг-
лии» — подобными заголов-
ками пестрят английские га-
зеты. Обозреватели конста-
тируют, что за последнее
время н Англии число скан-
далов. связавших со спор-
тивным миром, значительно
возросло. Вот чТб рассказы-
вает корреспондент АПН о
велогонках, проходивших
осенью 1965 года.

На тринадцатом этапе ве-
логонки по Англии финиш
одного из лидеров состяза-
ний, испанца Луиса Санта-
мария, показался специали-
стам чересчур стремитель-
ным. Сантамария был под-
вергнут врачебному7 обсле-
дованию. После него прове-
рили и других членов испан-
ской команды. Двор из них
были напичканы допингом
ничуть не меньше, чем Сан-
тамарпя. Когда судейская
коллегия дисквалифицирова-
ла испанцев и запретила им
участвовать в гонке, они по-
требовали, чтобы аналогич-
ным медицинским обследо-
ваниям был подвергнут ан-
глийский гонщик Кен Хилл.

Врачи выполнили это тре-
бование и без труда устано-
вили, чго испанцы не лгали
У англичанина даже нашли
таблетки наркотиков. Хилл
был дисквалифицирован.
Стремясь, по-видимому, из-
бежать расширения сканда-
ла, администрация гонок не
стала продолжать медицин-
ское обследование. Тем бо-
лее, что оставался всего
один этап.

«Карьера профессиональ-
ного гонщика-велосипедиста
коротка и эфемерна. Поэто-
му он стремится реализо-
вать все как можно быстрее.
Но на его пути— порой по-
чти непреодолимые барьеры

в виде тяжелых условий
контрактов, которые пред-
лагают менеджеры. П полу-
чается, что спортсмен-про-
фессионал должен, вынуж-
ден организовать свою
жизнь так, чтобы она была
рентабе лыюп Рентабельной
порой в ущерб морали и да-
же своему здоровью»,—с го-
речью исповедуется на
страницах английского еже-
недельника «Пипл» один из
самых знаменитых британ-
ских гонщиков, Симпсон.

Фаусто Копии был вели-
ким спортсменом, идеалом
велосипедистов - профессио-
налов Однако, оказывается,
его сенсационные победы
были взяты в Йимы у жиз-
ни:	он систематически

применял допинг И долг
этот уже никогда не будет
оплачен:	Фаусто Коппн

умер н расцвете сил.

II нот снова делается по-
пытка поставить перед до-
пингом барьер. Проходив-
шая в конце сентября 1965
года во французском городе
Страсбурге Международная
конференция специалистов
по спортивной медицине
единогласно высказалась за
применение решительных
мер против всякого рода
«взбадривающих» средств в
любом виде спорта.

Врачи и специалисты мно-
гих капиталистических стран
Европы, представители ме-
ждународного О лимпт шско-
го комитета, Международ-
ной федерации футбола при-
няли проект Европейской
конвенции по борьбе с до-
пингом.

Проект предусматривает
суровые санкции не только
против атлетов, отрав.^яю-
щих свои организм допин-
гом, но и против тренеров и
менеджеров, которые по-
ставляют спортсменам воз-
буждающие средства, про-
тив торговцев отравляющи-
ми препаратами. Многие
участники конференции от-
мечали, что трудность борь-
бы с допингом усугубляется
различием в законодатель-
ствах некоторых стран. Так,
применение одного из воз-
буждающих препаратов, ко-
торый запрещен во Фран-
ции. разрешается в соседней
с ней Швейцарии. Проект
конвенции предусматривает
установление во всех за-
падноевропейских странах
единого законодательства по
борьбе с допингом.

В длинных и порой бес-
плодных дискуссиях рожда-
лась на страсбургском кон-
грессе формулировка опре-
деляющая, что же такое до-
пинг. Были на конгрессе и
такие врачи, которые пыта-
лись преуменьшить серьез-
ность проблемы. (Эни заявля-
ли, что при современном
развитии медицины достато-
чен строгий врачебный кон-
троль и проведение после
финиша дезинтоксикации,
чтобы свести на нет вред-
ные последствия допинга.

Благо эти реплики тонули в
хоре здравомыслящих голо-
сов. Мнение большинства
врачей таково: допинг лю-
бого происхождения — под-
хлестывающее средство,
приучающее организм к
сверхусилию, к работе в
предельном режиме, а такое
напряжение всегда приводит
к патологическим измене-
ниям.

С точки зрения судебной
медицины четкая, всеобъем-
лющая формулировка до-
пинга имеет большое пртш-
ципиальное значение. Раз
врачи говорят, что «будущее

допирующих себя спортсме-
нов — инвалидность», обще-
ство должно в юридическом
порядке оградить своих чле-
нов от массового безумия.

Но будет ли конвенция—
в случае ее утверждения—
достаточной гарантией фи-
зической смерти допинга?
Ведь запретить — еще не
значит уничтожить. А в об-
ществе, где спорт — доход-
ная статья бизнеса, где
спортсмен должен вести
«рентабельную жизнь», для
допинга всегда найдутся
лазейки.

С. ПОПОВ

Узелки на память

• НОВЫЕ ТОВАРЫ

ЗАМКИ
ПЕРВОГО ГПЗ

Новый навесной замок,
разработанный на Первом
государственном подшип-
никовом заводе, существен-
но отличается от всех своих
предшественников. Ключ
его — прямоугольная пла-
стинка толщиной 1,2 мм,
шириной 12 мм и длиной
6 см, с несколькими харак-
терными выступами у кон-
ца — обладает неповтори-
мой секретностью.

Поэтому к каждому зам-
ку прилагается 3 ключа:
ведь в случае утери изгото-
вить такой ключ практиче-
ски невозможно не только
дома, но и в слесарной ма-
стерской.

Скважина, обычно поме-
щающаяся в нижнеи части
корпуса навесного замка, в
новом замке располагается
сбоку. Пластинка-ключ
вставляется в щель-гнездо,
которое легко найти на
ощупь даже в темноте. Лег-
кое нажатие — и подпружи-
ненная дужка поднимается:
замок открыт.

Изящную форму и малые
размеры замка, а также
конструкцию ключевины по
достоинству оценят вла-
дельцы велосипедов и мо-
тоциклов, а также автомо-
билисты, «запирающие» ру-
левое колесо при помощи
специального устройства.

Одновременно цех шир-
потреба I ГПЗ выпускает и

универсальные дверные
замки. Такие замки одинако-
во пригодны для дверей, от-
крывающихся как внутрь
комнаты, так и наружу, в
прихожую. Конструкция это-
го замка предусматривает
максимальное «щажение»
дверной планки; он не «вре-
зается» в дверь (обычно
для замков такого типа при-

ходится выдалбливать спе-
циальное гнездо), а лишь на-
кладывается и крепится шу-
рупами.

Замки изготовлены из не-
ржавеющей стали. Они
скоро появятся на прилав-
ках магазинов. Ориентиро-
вочная цена навесного —1
рубль, универсального — 3
рубля.
ДРЕВЕСНЫЕ ЛЯГУШКИ КВАКШИ

Е. НАЗАРОВ.

Однажды в детстве в
Крыму я увидел на дереве
маленькую лягушку. И с
той поры меня не покидало
желание принести древес-
ную лягушку домой и спо-
койно наблюдать за нею.

Но кс.акши, так называ-
ются древесные лягушки,
попали ко мне не сразу.
Начинал я с других амфи-
бий.

Я соорудил террариум, в
который посадил болотные
растения, устроил там во-
доемчик и держал в нем
подмосковных лягушек и
тритонов. Особенно подо-
шли для этой цели мелкие
болотные лягушки — жер-

Фото М. Львовского.

лянки, превосходные «пе-
вуньи», с великолепным,
раскрашенным огненно-
красными пятнами черно-
синим брюшком. Такая
окраска считается отпуги-
вающей: когда у жерлянки
нет никаких шансов на спа-
сение, она переворачивает-
ся брюхом кверху, задирая
лапы. Многие птицы и зве-
ри пугаются внезапной
перемены окраски (верхняя
сторона у жерлянок земли-
сто-черного циета).

Но моей мечтой было
держать дома древесных
лягушек-квакш, которых я
видел однажды в детстве.

Древесные лягушки-квак-

• ЗООУГОЛОК

НА ДОМУ

ши (НуИбае) распростране-
ны во всех частях света, но .
главным образом в тропи-
ческих областях (Южная
Америка, Азия, Австралия).
Видов их великое множе-
ство: самый обширный род
(Ну1а) включает свыше 250
видов квакш. Эти неболь-
шие земноводные, от 3 до
9 см в длину, необычайно
ловки и подвижны. Все
они живут на деревьях, ку-
старниках, обычно высоко
над землей. Тропические
□ иды щеголяют яркой,
пестрой одеждой и ориги-
нальными формами. Как и
все земноводные, квакши
размножаются икрой, от-
кладывая ее е водоемы или
около них в сырые места.
Некоторые виды умудряют-
ся размножаться, даже не
спускаясь с деревьев, от-
кладывая икру в пазухи ли-
стьев тропических растений
(например, бромелиевых),
где всегда имеется запас
дождевой водь) (растение
запасает ее на сухие сезо-
ны года),

У нас в СССР встречает-
ся 2 вида квакш — обыкно-
венная квакша, или древес-
ница (Ну1а агЬогеа), оби-
тающая на Кавказе, в Кры-
му и на юге Украины. На
Дальнем Востоке встречает-
ся близкий вид (Ну1а ]аро-
П1са). Наша южная квакша
длиной всего до 4—5 см, с
верхней стороны в обыч-
ном состоянии ярко-зеле-
ная, но окраска ее быстро
меняется в зависимости от
цвета окружающих пред-
метов и освещенности. Эта
способность делает ее по-
чти невидимой среди мас-
сы листвы и растений. По
скорости изменения окрас-
ки квакша превосходит ха-
мелеона. Верхняя сторона
тела у квакши постоянно
меняет окраску от желтей
до темной, смотря по об-
становке. Находясь на пест-
ром листке, она окраши-
вается, приобретая пятнис-
тость. Нижняя сторона ее
тела всегда бело-желтова-
тая, а по бокам тела, начи-
ная от морды, проходит
черная полоса, отороченная
узкой белой полоской.
Глаза большие, в сумерки
черные, блестящие. У сам-
цов горло окрашено в тем-
ный цист, гораздо темнее,
чем у самок, в отличие от
которых они имеют под ко-
жей горла голосовой ме-
шок, раздувающийся пузы-
рем при кваканьи. Разду-
вающийся и полупрозрач-
ный пузырь предназначен
для усиления звука—это
резонатор, и действие его
подобно устройству ракови-
ны для оркестра на сценах
в парках. Самки хоть и ква-
кают, но так тихо, что на
воле их не услышишь. Они
не имеют голосового меш-
ка и окрашены менее ярко,
чем самцы. В природе ква-
канье самцов разносится
далеко по сторонам. Их
«пение») особенно продол-
жительно вечером и перед
дождем или грозой. Эти
лягушки питаются различ-
ными насекомыми и их ли-
чинками, уничтожая мною
вредителей, и поэтому явля-
ются полезными. Особен-
но активны они в сумер-
ки, гоняясь в кронах де-
ревьев за ночными мотыль-
ками и летающими насеко-
мыми. Осенью с пониже-

нием температуры до
4-8 -- 12сС квакши сходят с
деревьев на землю и пере-
зимовывают где-нибудь у
водоемов, или в сырых
дуплах, или в других ук-
ромных мшистых уголках.
В апреле — мае их проще
всего ловить, так как они в
это время размножаются и /
живут в водоемах. Самка '
откладывает до тысячи ик-
ринок, из которых через 7-- У
12 дней, в зависимости от -
погоды, вылупляются голо-
вастики.

В одну из поездок на юг
мне наконец удалось пой-
мать и привезти квакш с
собой в Москву. Здесь я
поместил их в оранжерейку
размерами 80 X 60 X 28 см,
которая стояла на подокон-
нике окна, обращенного на
юго-восток. В оранжерейке
росли в горшках орхидные,
бромелиевые, папоротнико-
вые. Лягушки мои все вре-
мя держались на листьях,
предпочитая более широ-
кие и кожистые. Иногда
они укрывались так, что,
сидя на видном месте, бы-
ли совершенно незаметны-
ми и обнаружить их можно
было не сразу. Пойманные
лягушки в неволе не дичи-

лись и вели себя вполне
мирно, освоившись с поме-
щением. Рано утром самец
обычно подавал голос и
несколько раз возвещал о
своем присутствии. Когда
выходило солнце, осве-
щавшее оранжерейку, ля-
гушки спускались вниз, на
дно, в тень. С уходом
солнца они незамедлитель-
но поднимались на расте-
ния, где сидели весь день,
изредка перемещаясь с
листа на лист. Вечерами
квакши проявляли актив-
ность и с большой вирту-
озностью лазали по расте-
ниям или по стеклам. Для
них не представляет труда
прогуляться, например,
вниз головой по верти-
кальной стеклянной стенке:
на кончиках пальцев у них
имеются дисковидные при-
соски, действующие напо-
добие резиновых присо-
сок-крючков в ванных ком-
натах. Эти подушечки пе-
риодически выделяют лип-
кую жидкость. На брюшке
квакш, имеющем (при уве-
личении) вид пчелиных сот,
тоже имеются особые же-
лезки, выделяющие клей-
кую жидкость. Впрочем, и

не применяя клея и присо-
сок, квакша остается доста-
точно ловкой и цепкой. На-
пример, карабкаясь по тон-
ким веточкам, квакша плот-
но обхватывает их лапками,
нак обезьянка, и держится
цепко. Даже влажные вер-
тикальные стекла не пре-
пятствие для передвиже-
ния древесных лягушек.
Больше всего хлопот до-
ставляло кормление. Пер-
вое время приходилось ло-
вить сачком в траве мух,
жуков и прочих насекомых.
Квакши молниеносно их
догоняют, целятся, хватают
и проглатывают добычу,
хлопая при этом глазами,
смешно разевая рот и по-
правляя пищу передними
лапками. Изредка происхо-
дили осечки, но повторные
прыжки увенчивались успе-
хом. Квакши, как и все ля-
гушки, берут только дви-
жущуюся пищу, Насекомых
живых, но без движения
они хватать не будут.

Постепенно я приучил их
брать мучных червей; вна-
чале они отказывались, но
потом привыкли и брали их
прямо из рук или пинцета.
Избаловавшись, они почти
перестали самостоятельно
ловить корм и дожидались
подношения. В неволе
одной квакше достаточно
1—2 мучных червей в день.
С удовольствием едят они
и живого мотыля.

Как-то раз, подойдя к
оранжерейке, я защелкал
языком, и в ответ самец
заквакал! Это оказалось не-
случайным: каждый раз
после такого вызова самец
неизменно отвечал «пени-
ем». Еще охотнее он начи-
нает петь, если погреметь
рядом наполовину напол-
ненным спичками короб-
ком. Таким интересным
способом я имел возмож-
ность почти всегда предло-
жить слуху приходящих то-
варищей и знакомых «пе-
ние» квакш, которое имеет,

очевидно, то же значение,
что и у птиц: оно означа-
ет: «Данный участок занят!»
Поэтому, когда начинает
квакать самец, ему сразу
отвечает второй, третий...
Самка во время кваканья
самца изредка ему подпе-
вает, но ее еле слышно, и
можно лишь рядом услы-
хать ее «писк», а скорее
догадаться о нем по вздра-
гиванию се тела. Квакаю-
щий самец трясется всем
телом так, что колеблются
соседние стебельки и
листья.

Очень любопытны и за-
бавны эти красивые лягуш-
ки в неволе. Они выносли-
вы и переносят не только
холод, но и сухость возду-
ха. У одного любителя
квакша прожила 22 года.

Их, ручных, можно выпу-
скать прыгать по комнате,
где они самостоятельно
охотятся за мухами и, по-
охотившись, возвращаются
в свое влажное убежище.
Квакши, живя в неволе,
узнают своего хозяина и
часто дичатся, если вплот-
ную подойдет какой-нибудь
незнакомый.

Примерно через каждые
1,5—2 недели (а в неволе
и чаще) лягушки линяют,
стягивая с себя кожу лапа-
ми, направляют ее к себе
в рот и съедают. Перели-
нявшая лягушка сверкает
новым нарядом.

Содержание древесных
лягушек в неволе достав-
ляет не меньше радости,
чем рыб в аквариуме или
некоторых птиц в клетках.

мжжжоя & кая впвн » авваи о в*о в жаеажжжжжж«»жа»жжвтвяяжжжвжжожжвжжв

п
м

ф Всего на земном ша-
ре обитает около 1 500
видов земноводных. Из
них в нашей стране во-
дится едва ли одна деся-
тая всех видов. Это жи-
вотные жарких стран.

• Лягушка в профиль
кажется горбатой, но
позвоночник у нее абсо-
лютно прямой.

• В 1900 году появи-
лось описание лягушки
из Габона, бока и лапы
которой были покрыты
чем-то вроде волос. Зооло-
ги сразу же открыли для
этих лягушек новый род.
Правда, Буланже, нашед-
ший волосатую лягушку,
с самого начала считал,
что волосы у лягушек —
явление временное, сезон-
ное. В 1902 году им же
было поймано еще не-

сколько экземпляр о в.
Самцы имели волосы,
а самки — нет. Гистоло-
гические исследования
показали, что эти во-
лоски являются продол-
жением ножи, в них вхо-
дят кровеносные и лим-
фатические сосуды. Позд-
нее в волосках были об-
наружены нервные окон-
чания.

Зачем габонской ля-
гушке понадобилось та-
кое вообще-то несвой-
ственное амфибиям укра-
шение? Волоски, увели-
чивая поверхность тела,
позволяют самцу значи-
тельно повысить обмен
веществ.

• Помимо своей основ-
ной добычи, насекомых,
различные виды лягушек
нападают иногда и на
мелких позвоночных. Так,
профессор К. Ф. Кесслер
находил в желудках пру-
довой лягушки различ-
ных пауков, улиток. Од-
нажды была найдена ка-
мышевка, а два раза —
обыкновенная квакша.
Часто лягушки загла-
тывают головастиков и
лягушат своего вида,
не брезгуют упавши-
ми на воду слетками мел-
ких птиц. Наблюдались
случаи, когда лягушки
хватали ласточек, касав-
шихся при полете воды.

В 1915 году сотрудник
Днепровской биологиче-
ской станции В. А. Воло-
севич нашел на берегу
одной старицы близ
Киева мертвую лягушку,
изо рта которой торчал
мертвый пуховый птенец
чибиса. Лягушка погиб-
ла, подавившись добычей.

• Язык у лягушки при-
креплен не задним кон-
цом, как у всех других
животных, а передним.
Проследите, как охотится
лягушка. Вам не удастся
заметить, каким спосо-
бом она схватывает до-
бычу. Сидит лягушка,
перед ней оса опустилась
напиться. Пролетела доля
секунды, лягушка с
места не сдвинулась, а
оса уже проглочена. Язык
выскакивает изо рта,
хватает добычу и отправ-
ляет ее прямо в глотку.

Есть лягушки и вооб-
ще без языка, например,
знаменитая Суринамская
Пипа. В порядке компен-
сации такие лягушки и
вооружены когтями на
лапах. У Суринамской
Пипы есть еще одно
удивительное качество:
детей выводит мать в
собственном инкубаторе.
Икра откладывается в
воде, а потом отец нама-
зывает ее на спину
матери, сплошь покры-
тую бородавками. Через
80 — 82 дня молодые лягу-
шата, а их бывает около
70, покидают спину мате-
ри и начинают само-
стоятельную жизнь.

{ЛЕИПпсвпиСслаЕзсасргппсг2ссспаажиЕОбясажааииаасспЕа1Еанасоаяаааоивппвяаспяипижаивввияя^

4
ЯЗВЕННАЯ БОЛЕЗНЬ

Беседа с действительным членом АМН СССР В. ВАСИЛЕНКО»

Язвенная болезнь желудка и двенадца-
типерстной кишки — таково точное назва-
ние этого недуга. Однако обычно больные
и даже врачи называют эту болезнь по-
просту язвой желудка или язвой двенадца-
типерстной кишки. Здесь сказывается тра-
диция; многие поколения врачей, в их чис-
ле великие врачи древности и сред-
невековья—Гален, Цельс, Абу Али-ибн-Си-
на (Авиценна), — лечившие этот недуг,
считали его ограниченным местным про-
цессом — язвой. Первые предположения
о том, что язва желудка не самостоятель-
ное заболевание, а лишь одно из прояв-
лении какой-то общей болезни, болезни
всего организма, было высказано только в
30-е годы нашего столетия выдающимися
представителями советской терапевтиче-
ской школы М. П. Кончаловским, Н. Д.
Стражеско, Р. А. Лурия.

Язва на слизистой оболочке желудка об-
разуется в результате активного перева-
ривающего, разрушительного действия же-
лудочного сока, который выделяется во
время пищеварения. Причем по нс выяс-
ненным еще причинам стенки желудка
«уступают» такому чрезмерно активному
воздействию желудочного сока. Б резуль-
тате вопреки замыслу природы организм
начинает «переваривать» стенки собствен-
ного желудка.

Повышенный износ клеток слизистой обо-
лочки желудка «предусмотрен». Здесь, в
поверхностных слоях ткани, выстилающей
пищеварительный тракт, идет наиболее ин-
тенсивный процесс образования новых кле-
ток, которые заменяют собой отслужившие,
отмирающие клетки. Слизистая оболочка
желудка благодаря этому обладает завид-
ной устойчивостью. Здесь исчезают, бес-
следно заживают за несколько часов, мак-
симум за 1—2 дня довольно значительные
травмы, которые могут быть нанесены гру-
бой пищей, случайно проглоченной косточ-
кой и т. п. Тем не менее, несмотря на столь
значительные восстановительные способно-
сти слизистой оболочки желудка, у некото-
рых людей врачи обнаруживают язву. В
чем же дело, какая причина приводит к
этой болезни?

В поисках ответа на эти вопросы ученые
создали множество различных гипотез и
теорий, так или иначе пытающихся объяс-
нить происхождение и существо язвенной
болезни. Остановимся на некоторых из них.

...В обычных условиях центральная нерв-
ная система, в том числе и кора головного
мозга, контролирует работу всех наших
органов. Поэтому желудочный сок может
выделяться лишь «с ведома» и при участии
центральной нервной системы. Происходит
это в ответ на раздражение, которое вы-
зывает вид, запах и вкус пищи либо даже
рдно только воспоминание о еде. В том

же случае, когда деятельность центральной
нервной системы нарушена (это бывает при
общем переутомлении, при сильном нерв-
ном перенапряжении и по другим причи-
нам), желудок может получить сигналы для
выработки желудочного сока из подкорко-
вой области головного мозга, минуя конт-
роль корь» головного мозга.

Одновременно нарушение деятельности
центральной нервной системы может по-
влечь за собой сужение кровеносных сосу-
дов, нарушающее питание определенных
участков желудка и двенадцатиперстной
кишки. В подобных случаях участки, лишен-
ные питания, и оказываются во власти пере-
варивающего действия желудочного сока..,
Так объясняет механизм развития язвенной
болезни кортико-висцеральная теория,
созданная учениками И. П. Павлова на ос-
нове учения великого русского физиолога.

Эта теория открывает чрезвычайно важ-
ную для нас связь язвенной болезни с на-
рушениями нормальной деятельности цен-
тральной нервной системы. (Аналогичные
нарушения могут привести и к сердечно-
сосудистым заболеваниям. Тем самым соз-
дается впечатление, что одни люди реаги-
руют на события «сердцем», а другие —
«желудком».) Тот факт, что нервно-психиче-
ское перенапряжение может стать источни-
ком язвенной болезни, подтверждает опыт
двух мировых войн. Именно в военное вре-
мя, когда нервы людей были напряжены до
предела, это заболевание встречалось осо-
бенно часто. Медицинская статистика сви-
детельствует, что с июля по декабрь
1941 года в Московской области количество
язвенных больных удвоилось по сравнению
с этим же периодом довоенного 1940 года.
Аналогичная «эпидемия» язвенной болезни
наблюдалась и у жителей Лондона во вре-
мя массовых налетов фашистской авиации
в сентябре — октябре 1940 года. Здесь ко-
личество прободных язв возросло втрое по
сравнению с довоенными годами. Своеоб-
разная «вспышка» этого же заболевания от-
мечалась в 1943 году и в осажденном Ле-
нинграде.

Вместе с этим практика показывает, что
язвенной болезнью человек может забо-
леть и б том случае, когда его центральная
нервная система функционирует совершен-
но нормально. Поэтому кортико-висцераль-
ная теория все же не может объяснить все
случаи возникновения язвенной болезни,
не может считаться универсальной. Вот по-
чему, признавая ведущее значение невро-
генной теории, мы не должны игнорировать
мнения сторонников и других теорий.

Известный практический интерес сохраня-
ет возникшая одной из первых так назы-

• ВАШЕ ЗДОРОВЬЕ
веемая алиментарная теория («теория пита-
ния»). У сторонников этой теории нет един-
ства. Одни из них главное внимание обра-
щают на состав пищи, доказывая, что систе-
матическое употребление мяса вызывает
болезненные изменения в кровеносных со-
судах желудка, а это, в свою очередь, при-
водит к язвенной болезни. Вегетарианская
же пища, считают они, наоборот, может
предупредить язвенную болезнь.

Среди причин, способствующих развитию
язвенной болезни, особое место занимает
курение. Никотин, содержащийся в табач-
ном дыме, наносит желудку очень большой
ущерб: непосредственно воздействуя на
слизистую оболочку, он раздражает ее и
вызывает хронический катар желудка (иску-
шенные курильщики, зная это, избегают ку-
рить натощак). Помимо этого, возбуждая
нервную систему, никотин вызывает усилен-
ную секрецию (выделение) желудочного со-
ка. Одновременно он способствует возник-
новению спазма кровеносных сосудов, что,
в свою очередь, приводит к нарушению пи-
тания тканей желудка.

Отрицательно влияют на состояние же-
лудка и спиртные напитки.

Для людей, предрасположенных к язвен-
ной болезни, курение и алкоголь могут сы-
грать роль «последней капли, переполняю-
щей чашу», провоцируя начало заболева-
ния. Э1и же причины в случае невоздер-
жанности больного могут свести на нет
все результаты длительного и нелегкого
лечения.

Большой интерес представляет классиче-
ский эксперимент, проведенный И. П. Пав-
ловым, при помощи которого он доказал
значение своевременного, регулярного пи-
тания. Подопытное животное длительное
время кормили в одно и то же время су-
ток. Когда условный рефлекс получать еду
в определенный час закреплялся в доста-
точной степени, режим питания намеренно
ломали (то есть начинали кормить живот-
ное в разное время). Это привело к тому,
что желудочный сок обильно выделялся в
пустой, «голодный» желудок именно в те
часы, когда животное в нормальных услови-
ях получало пищу, и, наоборот, при кормле-

нии нс вовремя желудочного сока выделя-
лось слишком мало...

В результате животное заболевало гастри-
том с последующим образованием язвы.

Практика показывает, что не следует от-
давать предпочтение какой-то одной тео-
рии. Более правильным будет признать, что
язвенная болезнь — заболевание полиэтио-
логическое, «многопричинное». Причем в
каждом случае для каждого из больных
главной, г.едущей оказывается одна — «его
собственная» причина, в то время как дру-
гие причины могут играть лишь второсте-
пенную роль. В частности, нервные влия-
ния могут оказаться и единственной причи-
ной язвенной болезни и своего рода «пу-
сковым механизмом», дающим толчок к
началу заболевания, вызванного иными при-
чинами.

Значительный интерес представляет во-
прос о том, передается ли язвенная бо-
лезнь по наследству. На основании тех дан-
ных, которыми располагает современная
медицина, можно говорить, что от родите-
лей к детям переходит не язвенная болезнь
как таковая, а лишь известная предраспо-
ложенность к ней. В некоторых, довольно
редких случаях этот недуг поражает сразу
несколько человек' в одной семье — роди-
телей, их детей, внуков. Такие семьи при-
нято называть «язвенными». Виновата ли
в этом наследственность? Как праг.ило( при
тщательном обследовании удается выяс-
нить, что в «язвенной» семье существуют
некоторые, одинаково неблагоприятные для
всех членов семьи условия: здесь не следят
за режимом питания и отдыха, злоупотреб-
ляют острыми блюдами, с ранних лет на-
чинают курить. Нередко в такой семье ца-
рит обстановка нервозности, напряженно-
сти.

Наблюдения показали, что язвенная бо-
лезнь встречается у людей всех возрастов:
в отдельных, очень редких случаях ею бо-
леют даже грудные дети. Нередка, к сожа-
лению, так называемая «юношеская язва»,
которую подростки 15—16 лет переносят
гораздо тяжелей, чем взрослые люди.
Здесь провоцирующими обстоятельствами
могут быть раннее курение тайком, беспеч-

ИЛУ К А >1 ЖИЗНЬ

БЮРО СПРАВОК

Язвенную болезнь, лечат
на многих курортах

Вот некоторые из них:

БОРЖОМИ (Грузинская
ССР). Сочетание мягкого кли-
мата и гидрокарбонатно-на-
триевых источников благот-
ворно влияет на больных.
Минеральная вода «Боржо-
ми» пользуется всемирной
известностью.

ДЖЕРМУК (Армянская
ССР). Курорт расположен на
высоте 2 000 метров над
уровнем моря. Горячие
( ( — 62п) углекислые минс-

ральные гидрокарбонатно-
су льфатно-натриевые воды
близки по своим свойствам
к водам чехословацкого ку-
рорта Карлови Вари.

ДРУСКИНИНКАЯ (Литов-
ская ССР). Это — живопис-
ное. лесистое место на бере-
гу Немана. Здесь, помимо
целебных источников, ши-
роко применяется также и
грязелечение.

Кроме этих процедур,
больные могут заниматься
лечебной физкультурой в
прекрасно оборудованном
для этой цели специальном
парке.

ЖЕЛЕЗНОВОДСК (Ставро-
польский край),. Широко из-
вестный курорт на склоне
горы Железной. Он славится
своими углекислыми, щелоч-
ноземельными минеральны-

ми источниками. Вода этих
источников (Смирновская-
и «Славяновская») применя-
ется не только для питья,но
и для ванн, промываний же-
лудка и кишечника, ороше-
ний и ингаляций.

КРАИНКА (Тульская об-
ласть). Здесь для лечения
язвенной болезни широко
применяют сульфдтно-каль*
циевые воды и грязелечение.

МОРШИН — так называет-
ся бальнеологический ку-
рорт на Украине. Курорт из-
вестен своими источниками.
Это «Бонифаций» (хлоридно-
сульфатнО'Натриевая вода) и
«Магдалина» (хлоридио-на-
триссая вода). Воды источ-
ников применяются для ле-
чебных целей: «Бонифа-
ций» — как питьевая вода, а
«Магдалина» — для ванн.
В верх у (слева

вавшаяся язва.

РАЗЛИЧНЫЕ СТАДИИ ЯЗВЕННОЙ БОЛЕЗНИ.

направо): обострение заболевания; язва в процессе лечения; зарубце-
13 н и и у: рентгенологическая картина этих же стадии заболевания.

ное отношение к завтраку, обеду и ужину,
о которых так легко забыть во время даль-
ней прогулки или бесконечной партии в
футбол во дворе.

Наиболее же часто язвенная болезнь по-
ражает людей в возрасте 25—40 лет, при-
чем мужчин в 5 раз чаще, чем женщин. В
более зрелом возрасте первичные заболе-
вания язвенной болезнью встречаются срав-
нительно редко.

Как же протекает заболевание? Обычно
оно начинается с малозаметных, неярко вы-
раженных признаков: при долгих переры-
вах между приемами пищи ухудшается са-
мочувствие, появляются головные боли, бо-
ли в груди, раздражительность, возникает
острый, «волчий» аппетит. Чаще всего эти
и подобные им ощущения люди относят за
счет переутомления либо нерегулярного пи-
тания и других наиболее очевидных, «ле-
жащих на поверхности» причин и не обра-
щают на них внимания. На деле же все это
говорит о начинающемся расстройстве
нервной, сосудистой и секреторной систем,
которое предшествует язвенной болезни.

К врачу заболевший язвенной болезнью
обращается обычно лишь после того, как
у него появляются боли в подложечной об-
ласти. Боли — один из характернейших при-
знаков Э’ого недуга. «Без боли нет язвен-
ной болезни»,— говорили прежде некото-
рые клиницисты. Сравнительно недавно бы-
ли выявлены и безболевые, «немые» фор-
мы этого недуга, встречающиеся, правда,
настолько редко, что мы продолжаем счи-
тать боль ведущим симптомом язвенной
болезни.

Боли при язвенной болезни могут быть
тупыми и острыми, сверлящилАи и давящи-
ми, могут ощущаться лишь в подложечной
области, а могут отдавать в спину. И все же,
несмотря на значительное разнообразие
болевых и иных ощущении, сопровождаю-
щих язвенную болезнь, несколько призна-
ков, обязательных для этого недуга, позво-
ляют распознать его среди множества дру-
гих болезней.

Прежде всего появление болей всегда
связано с приемом пищи. В зависимости от
того, как скоро они появляются после еды,
их и называют ранними (возникают через
15—30 минут) или поздними (появляются че-
рез 3—4 часа). Бывают боли ночные, ко-
торые начинаются через 5—8 часов пос-
ле приема пищи, и «голодные», то есть
успокаивезющиеся сразу же после приема
пищи.

Для язвенной болезни характерно не
только возникновение болей в определен-
ное время суток, но и цикличность — чере-
дование обострений и так называемых ре-
миссий, «светлых» промежутков. Период
обострения, который может длиться от
двух-трех недель до одного-двух меся-
цев, сопровождается описанными ощущени-
ями. Во время же ремиссий больной чув-
ствует себя хорошо.

Из остальных признаков, на основании
которых врач ставит диагноз язвенной бо-
лезни, наиболее важны изжога, часто по-
являющаяся в начале болезни вместо бо-
лей либо сопровождающая боли, а также
тошнота и рвота — наиболее характерные
для периода обострения болезни.
Обострения бывают чаще всего весной
и осенью. Причина такого рода сезонности
точно не установлена. Однако в это время
года ухудшение самочувствия характерно
не только для язвенной болезни. Бывает
оно и при туберкулезе, сердечно-сосуди-
стых и других заболеваниях. По-видимому,
эти явления объясняются единой общебио-
логической причиной и связаны с «пробуж-
дением»! активизацией жизненных процес-
сов, происходящих весной, и их соответ-
ствующей перестройкой осенью.

Интенсивность болей при язвенной бо-
лезни зависит от характера пищи. Так, гру-
бые, раздражающие продукты: черный
хлеб, соленья, копчености, жирное мясо,
спиртные напитки—усиливают боли. А вот
молоко, белый хлеб, яйца, проваренное мя-
со, наоборот, облегчают их. Эти обстоятель-
ства, а также тот факт, что после рубцева-
ния язвы боли стихают, казалось бы, до-
статочно определенно указывают на при-
чину появления боли при язвенной болез-
ни. Возникает ока потому, что желудочный
сок, раздражая открытую поверхность яз-
вы, приводит к появлению боли. Естест-
венно, что более грубая пища вызывает
выделение более активного сока, отсюда
и усиление болей...

Тем не менее подобное толкование воз-
никновения болей не удовлетворяло уче-
ных. Одними из первых в нем усомнились
хирурги, которым не раз приходилось
убеждаться, что человек во время опера-
ции не чувствует разреза стенки желудка.
Это подтвердили и специальные экспери-
менты физиологов в опытах на животных;
стенку желудка подопытного прокалывали,
сдавливали, разрезали, прижигали. И во
всех случаях животное неизменно не ощу-
щало боли. «Внутренние органы лишены
болевой чувствительности*» — так в начале
нашего века определил результаты этих
экспериментов немецкий врач Ленандер. И
в медицине надолго утвердилось положе-
ние: внутренние органы не способны ощу-
щать боли.

Но как же тогда объяснить язвенные бо-
ли? Вопрос о том, обладают ли чувстви-
тельностью внутренние органы, окончатель-
но еще не решен. Оригинальное объясне-
ние этого явления предложили советские
исследователи, и, надо полагать, их гипоте-
за послужит путем к решению всей проб-
лемы. Выводы эти заключаются примерно
в следующем; в процессе эволюции рецеп-
торы (нервные окончания, воспринимающие
раздражения) развивались у внешних и
внутренних органов в разных направлени-
ях. Если экстерорецепторы (рецепторы ко-
жи и других внешних тканей) природа при-
спосабливала к восприятию тепла, холода и
механических раздражений, то интероре-
цепторы (рецепторы таких внутренних орга-
нов, как желудок) должны были чувство-
вать иное. Для них раздражителем, то есть
Смущением, о котором они должны были
сигнализировать центральной нервной си-
стеме болевыми сигналами, стало повышен-
ное давление, вызванное растяжением или
спазматическим сокращением стенок боль-
шого желудка (вспомним, что • сокращения

здорового желудка нами обычно не ощу-
щаются). Таким образом, и это подтверди-
ли врачи-рентгенологи, наблюдавшие боль-
ных во время приступа боли под рентгеном,
болевые ощущения связаны в первую оче-
редь с сокращениями, спазмами желудка
язвенного больного.

Но дви! агельная, сократительная деятель-
ность желудка неотделима ог его секре-
торной, соковыделительной функции. Вот
почему обезболивающими при язвенной
болезни служат не только щелочные препа-
раты, но и ликвидирующие, предупреждаю-
щие спазм атропин, платифиллин и другие
средства.

Обследуя больного, врач уделяет особое
внимание ощупыванию живота, опреде-
ляя болевые точки желудка, изучает состо-
яние других органов, соседних с желудком
и двенадцатиперстной кишкой, исследует
язык больного. Заключительным этапом та-
кого обследования является рентгеновское
просвечивание. Больному даюг натощак
контрастное вещество — сернокислый ба-
рий, который не пропускает рентгеновских
лучей. На экране рентгеновского аппарата
либо на рентгеновском снимке язва, углуб-
ление которой заполнено контрастным ве-
ществом, просвечивается как дополнитель-
ная тень к силуэту желудка в виде не-
большого выпячивания (этот выступ рент-
генологи называют нишей). 8 некоторых
случаях вместо ниши видно четкое темное
пятно.

Рентгенологическое обследование не да-
ет полного представления о размерах язвы.
Воспаленная ткань вокруг язвы, а также же-
лудочный спазм могут уменьшить действи-
тельные размеры язвенного дефекта. Точ-
ные размеры язвы, степень ее заживления,
а также первые признаки перерождения
язвы устанавливает только гастроскопия —
осмотр внутренней поверхности желудка
при помощи специального прибора гастро-
скопа. Гастроскоп — полую трубку, снаб-
женную оптической насадкой с лампоч-
кой,— вводят в полость желудка через пи-
щевод. С появлением светопроводящего
стекловолокна появилась возможность за-
менить жесткий гастроскоп-трубку новым
эластичным фиброскопом, использовать ко-
торый будет так же просто, как и обычный
желудочный зонд.

Только все перечисленные методы об-
следования дают возможность поставить
правильный диагноз язвенной болезни. Нс
менее важна для установления диагноза,
для составления плана лечения больного
обстоятельная беседа врача с больным.
Крупнейший советский терапевт М. П. Кон-
чаловский говорил по этому поводу: «Об-
следовать больного я доверю своему ас-
систенту, но беседовать с ним буду сам».
Действительно, если лаборатория предста-
вит исчерпывающие анализы, сделанные
при помощи точных приборов, если профес-
сиональное мастерство рентгенолога позво-
лит досконально изучить, «прочесть» рент-
генограмму, а с помощью гастроскопа бу-
дут уточнены размеры, положение и состо-
яние язвенного дефекта, то ни от кого,
кроме самого больного, врач не сможет
узнать о характере болезни, о ее проявле-
ниях. Опытные врачи подчас ставят диаг-
ноз язвенной болезни даже вопреки заклю-
чению рентгенолога, на основании одних
лишь жалоб больного, Такой случай может
иметь место на ранней стадии болезни,
когда язвенный дефект еще не «оформил-
ся» в достаточной степени либо располо-
жен я труднппросматриваемой части две-
надцатиперстной кишки. Кроме того, во
врел\я беседы даже на отвлеченную тему
врач может установить степень возбудимо-
сти, раздражительности больного. Это
очень важно для того, чтобы определить
режим лечения, от которого в немалой сте-
пени будет зависеть успех борьбы с бо-
лезнью.

В большинстве случаев язвенная болезнь
хорошо поддается консервативным, тера-
певтическим методам лечения, Причем ле-
чение это должно быть комплексным.
Прежде всего надо обеспечить обстановку,
при которой на больного перестали бы воз-
действовать факторы, угнетающие и раз-
дражающие ею нервную систему (лучше
всего изолировать его от домашних и про-
изводственных забот и проводить лечение
в стационаре). Обычно лечение это при
обострении заболевания довольно дли-
тельное. Оно продолжается не меньше
5—6 недель. Из них первые две недели

необходим постельный режим, при кото-
ром разрешают вставать с постели на
1—2 часа. Выполнение этих правил обяза-
тельно, так как нужно экономить расход
энергии больного, ведь питание его, осо-
бенно я первый период лечения, малока-
лорийное. Помимо этого, постельный ре-
жим благоприятно влияет на внутрибрюш-
ное давление и кровообращение (в поло-
жении лежа расслабляется брюшной
пресс, а равномерное согревание тела в
постели усиливает приток крови к внут-
ренним органам), Категорически воспре-
щается курение, Назначение тепловых
процедур: грелок, припарок, согреваю-
щих компрессов, а также диатермии на
подложечную область — дает положитель-
ные результаты. Из лекарственных средств
наиболее эффективны: атропин, белладон-
на, жженая магнезия, папаверин, препара-
ты щелочей и витамины.

При строгом соблюдении режима лече-
ния в подавляющем большинстве случаев
наступает улучшение, и до 80 процентов
больных покидает больницу с зарубцевав-
шейся язвой.

Хирургическое вмешательство при лече-
нии язвенной болезни может потребовать-
ся в том случае, если повторное консерва-
тивное лечение безуспешно, а также и в
случае осложнения язвенной болезни.

Особое место в лечении страдающего язвенной болезнью занимает диета, О том.
каким должно быть лечебное питание, рассказал нашему корреспонденту директор
клиники лечебного питания Института питания Академии медицинских наук СССР,
доктор медицинских наук профессор И. С. САВОЩЕНКО.

Нас часто спрашивают, можно ли изле-
чить язвенную болезнь при помощи лечеб-
ного питания, можно ли избежать этой бо-
лезни, придерживаясь диеты?

Безусловно, г числе многих противо-
язвенных мероприятии лечебное питание
занимает ведущее место.

Задача, поставленная перед диетологами,

ДИЕТА № 1

(ПРИМЕРНОЕ МЕНЮ
НА НЕДЕЛЮ)

ВТОРНИК

1-й завтрак: сырок тво-
рожный; каша манная
молочная; чай с моло-
ком.

ПОНЕДЕЛЬНИК

1-й завтра к: фрикадель-
ки из протертого мяса
(сыром мясной); каша
рисовая молочная, про-
тертая; чай с молоном.

2-й завтрак; творожная
паста.

Обед: суп овсяный с ово-
щами, протертый; кот-
леты мясные, паровые;
вермишель отварная;
крем молочный.

Полдник: отвар шипов-
ника; сухарики с сахаром.

Ужин: фрикадельки мяс-
ные, паровые; пюре
морковное, 100 г; пу-
динг из гречневой кру-
пы с творогом, протер-
тый; чай с молоком.

Перед сном; молоко —.
1 стакан.

2-й завтрак: яблоки пе-
ченые или свежие.

Обед: суп перловый веге-
тарианский, протертый;
мясо отварное под бе-
шамелью (телятина); пю-
ре морковное; кисель
фруктовый из сока.

Полдник:	отвар ши-

повника; сухарики с са-
харом.

Ужин: рыба заливная; пу-
динг рисовый с фрукто-
вой подливой, протер-
тый; чай с молоком.

Перед сном: молоко —
1 стакан.

СРЕДА

1-й з а в т р а к: язык отвар-
ной; каша гречневая,
протертая: чай с моло-
ком.

2-й з а в т р а к: суфле тво-
рожное или фрукты.

Обед: суп рисовый с ово-
щами, протертый; беф-
строганов из вареного
мяса; пюре картофель-

ное; компот яблочный,
протертый.

Полдник: отвар шипов-
ника; сухарики с саха-
ром.

Ужин: лапшевник с творо-
гом; биточки морковно-
яблочные; чай с моло-
ком.

Перед сном: молоко —
1 стакан.

ЧЕТВЕРГ

1-й з а в т р а н: творог про-
тертый с сахаром и со
сметаной или паста тво-
рожная; наша овсяная
молочная, протертая:
чай с молоном.

2-й з а в т р а к: яблоки пе-
ченые.

Обед: суп манный молоч-
ный: биточки мясные,
паровые, в сметане;
морковное пюре; желе
фруктовое.

Полдник: отвар шипов-
ника; сухарики с саха-
ром.

Ужин: рыба отварная; пю-
ре картофельное; ват-
рушка с творогом; чай.

Перед сном: молоко —
1 стакан.
очень сложна. В самом деле, чтобы укре-
пить защитные, компенсаторные силы ор-
ганизма, его сопротивляемость, надо обес-
печить больного полноценными продукта-
ми питания. К таким продуктам, как извест-
но, относятся: жиры, белки (особенно жи-
вотного происхождения), углеводы, вита-
мины, минеральные соли, притом в доста-
точном количестве.

Общие принципы лечебного питания при
язвенной болезни были разработаны изве-
стным советским диетологом-клиницистом
М. И. Певзнером. В дальнейшем их допол-
няли и уточняли О. Л. Гордон, М. С. Мар-
шак, А. С. Вишневский и другие исследова-
тели. Заключаются эти принципы в следую-
щем. Питание должно быть дробным и мно-
горазовым:	суточный рацион больной

должен получить не за обычные для нас
3—4 приема, а за 5—6 приемов, причем
есть он должен понемногу. В начале лече-
ния мы несколько поступаемся полноцен-
ностью питания и даем больному только
протертую и жидкую пищу. Это в наиболь-
шей степени способствует уменьшению
раздражения слизистой оболочки желуд-
ка, снижает его рефлекторную возбуди-
мость.

Диета первых 10—12 дней лечения (мы
называем ее диетой № 1а) составляется из
протертых и жидких блюд, при строгом
ограничении поваренной соли (не более
8 г в сутки). Температура горячих блюд
должна быть не выше 50—55°, холодных
блюд — не ниже 15—20е. Из состава этой
диеты категорически исключены не только
пряности, соусы, приправы и закуски, но
даже белый хлеб. Мясо приготавливают
очищенным от сухожилий и протертым, в
виде суфле. Также в виде суфле готовят

блюда из рыбы и из творога. Яйца готовят
всмятку либо в виде парового омлета, ка-
ши— жидкими, протертыми, суп — в виде
слизистых отваров... Что и говорить, мало-
привлекательное, неаппетитное меню. Впро-
чем, и отсутствие аппетита здесь преду-
смотрено: в период интенсивного щажения
слизистой оболочки желудка мы сознатель-
но ограничиваем не только калорийность
диеты (необходимое количество недополу-
ченных калорий возместят последующие
диеты!), но и стремимся избегать вкусных,
аппетитных блюд, ибо они повышают се-
крецию желудка и вызывают появление
избыточного количества желудочного
сока.

По мере затихания болезненных явле-
ний, с наступлением общего улучшения са-
мочувствия больного переводят на диету
№ 16, где несколько увеличено количество
продуктов и, следовательно, повышена ка-
лорийность, а еще через 2 недели больной
переходит на диету № 1, которую должен
соблюдать не менее 3—5 месяцев. В целом
принципы литания и в этом случае остают-
ся теми же, что и при диетах 1а и 16, одна-
ко ассортимент продуктов еще более рас-
ширяется. Больному разрешают есть не
только протертую, но и твердую пищу. Он
может уже получить кусок мяса (отварного
и нежирного), кусок рыбы, нежирную вет-
чину и другие продукты, заметно «ожив-
ляющие» его рацион.

Проходит время. В результате лечения
наступает стойкое улучшение в самочув-
ствии больного. Язва зарубцевалась. Можно
ли в этих условиях перейти к обычному пи-
танию? На этот счет существуют разные
точки зрения. Некоторые специалисты осво-
бождают таких больных от всех ограниче-

пятницд

1-й завтрак: суфле мяс-
ное паровое; каша ман-
ная молочная; чаи с мо-
локом.

2-й завтрак:	суфле

картофельное со смета-
ной.

Обед: суп-лапша молочная;
курица отварная, соус
белый; каша рисовая,
протертая; компот яб-
лочный, протертый.

Полдник: отвар шипов-
ника; сухарики с саха-
ром.

Ужин: рулет мясной, паро-
вой, фаршированный
омлетом: пюре морков-
ное, 100 г; пудинг пшен-
ный с творогом, паро-
вой, протертый; чай с
молоком.

Перед сном: молоко —
1 стакан.

СУББОТА

1-й завтрак: паштет из
сельди; кэша гречневая,
протертая; чай с моло-
ком.

2-й завтрак: яблоки све-
жие.

Обед: суп рисовый с ово-
щами, протертый; запе-
канка картофельная с
мясом; мусс яблочный.

Полдник: отвар шипов-
ника; сухарики с саха-
ром.

Ужин:	котлеты мясные,

паровые; пюре морков-
ное, 100 г; фрикадели
манные со сладкой под-
ливой; чай.

Перед сном: молоко —
1 стакан.

ВОСКРЕСЕНЬЕ

1-й завтрак: сырок тво-
рожный; каша манная
молочная; чай с моло-
ком.

2-и завтрак: суфле мор-
ковно-яблочное.

Обед: суп перловый веге-
тарианский, протертый;
тефтели мясные, паро-
вые; пюре морковное;
компот яблочный, про-
тертый.

Полдник: отвар шипов-
ника; сухарики с саха-
рам.

Ужин: рыба заливная; пи-
рог с яблоками; чай с
молоком.

Перед сном: молоко —
1 стакан.

Ежедневно: хлеба пше-
ничного — 250 г, масла сли-
вочного — 20 г, сахара —
40 г, соли поваренной — не
более 10 — 12 г.

ДИЕТА № 15

(ПРИМЕРНОЕ МЕНЮ
НА НЕДЕЛЮ)

ПОНЕДЕЛЬНИК

1-й завтрак: сырок мяс-
ной; каша рисовал мо-
лочная; чай.

2-и завтрак: паста тво-
рожная.

Обед: суп овощной на мяс-
ном бульоне; шницель
рубленый, жареный;
картофель жареный,
соленый	огурец;

крем молочный.

Полдник: отвар шиповни-
ка: сухарики с сахаром.

Ужин: фрикадельки мяс-
ные, запеченные в сме-
тане; пюре из моркови;
крупеник; чай.

Перед сном: кефир —
1 стакан.

ВТОРНИК.

1-й завтрак: сырок тво-
рожный; каша манная
молочная; чай.

2-й завтрак: яблоки пе-
ченые.

ОБЕД: суп перловый на
мясном бульоне; гуляш;
ний в еде. Я считаю это неверным. Огра-
ничения были бы не нужны, если бы мы
лечили только язву — местный процесс.

Однако рубцевание язвенного дефекта и
излечение от язвенной болезни, к сожале-
нию, вещи разные. Язва может зажить, но
остается язвенная болезнь, которая может
дать обострение под действием провоци-
рующих обстоятельств. Вот почему и после
рубцевания язвы больной должен тщатель-
но следить за своим питанием. Лучше все-
го для этой цели подойдет разработанная
в нашем институте диета № 15. Эта диета
предусматривает полноценное питание для
человека, не выполняющего тяжелой физи-
ческой нагрузки. Количество питательных
веществ здесь соответствует обычной нор-
ме, а количество витаминов удгоено. Из
этой диеты исключены такие трудноусваи-
ваемые продукты, как гусь, утка, жирные
свинина и баранина, сало — говяжье, сви-
ное и баранье.

Практика подтверждает целесообраз-
ность описанных диет и способов лечебно-
го питания: подавляющее большинство
больных покидает нашу клинику с хороши-
ми результатами и долгое время чувствует
себя хорошо. Тем не менее мы продолжа-
ем всесторонне изучать возможности ле-
чебного питания. Интересные результаты
были получены нами при изучении соотно-
шения щадящих свойств лечебных диет и
их питательности. Как оказалось, при неко-
торых формах язвенной болезни можно
применять и не столь строгие диеты. И те-
перь в нашей клинике больные с так назы-
ваемой бессимптомной язвой, а также те
больные, у которых не резко выражены
диспепсические явления, проходят весь
курс лечебного питания с использованием

менее суровых диет. Они получают мень-
ше протертых блюд, иной раз уже в нача-
ле лечения им разрешают съесть кусок мя-
са или рыбы. Такое малозначительное на
первый взгляд событие приводит к хоро-
шим результатам. Еда-лекарство заме-
няется более полноценной едой, принося-
щей известное удовлетворение. Общее со-
стояние больных улучшается быстрей, и,
что немаловажно, нормализуется работа
кишечника.

В последние годы изменилось наше от-
ношение к жирам. Так, если прежде мы
включали в лечебные диеты одни лишь жи-
вотные жиры, то теперь до 25—30 процен-
тов жиров дневного рациона у нас состав-
ляет растительное масло. Как оказалось,
растительное масло в таком количестве
благотворно воздействует на пищеварение,
улучшает белковый и жировой обмен, по-
вышает отделение желчи, ускоряет процесс
рубцевания язвы.

Особое место в лечении язвенной болез-
ни принадлежит минеральным водам. Это
«Ессентуки» №№ 4 и 17, «Боржоми»,
«Арзни» и другие богатые щелочами воды.
Они регулируют процесс пищеварения,
способствуют понижению секреторной
функции желудка.

И в заключение мой совет всем тем, кто
добился стойкого улучшения при язвенной
болезни, а также всем здоровым. Соблю-
дайте правила гигиены питания. Не пере-
едайте. Помните древнюю восточную по-
говорку: «Вставай из-за стола, когда еда
кажется тебе наиболее приятной». Избегай-
те слишком острых, горячих и переохлаж-
денных блюд. Не ешьте на ночь.

Беседу записал И. ГУБАРЕВ.

морковь тушеная; ки-
сель фруктовый.

Полдник: отвар шипов-
ника; сухарини с саха-
:	ром.

Ужин:	рыба заливная;

плов с фруктами; чан.

Перед сном: нефир —
1 стакан.

СРЕДА

1-й завтрак: язык отпар-
ной; каша гречневая
рассыпчатая: чай.

2-й завтрак: пудинг тво-
рожный.

Обед: борщ на мясном
бульоне; бефстроганов;
картофель жареный, со-
леный огурец; компот.

Полдник: отвар шиповни-
ка; сухарики с сахаром.

Ужин: лапшевник с творо-
гом: биточки морковно-
яблочные: чай.

Полдник: ствар шипов-
ника; сухарики с саха-
ром.

Ужин:	рыба заливная;

ватрушки с творогом;
чай.

Перед сном: кефир —

1 стакан.

ЧЕТВЕРГ

ПЯТНИЦА

1-й завтрак: суфле мяс-
ное; каша манная мо-
лочная; чай.

2-й завтрак: суфле из
картофеля со сметаной.

Обед: суп-лапша на кури-
ном бульоне; куры жа-
реные; рис отварной;
компот.

Полдник: отвар шиповни-
ка; сухарики с сахаром.

Ужин: рулет мясной, фар-
шированный омлетом;
пюре из моркови; запе-
канка из пшена с творо-
гом и изюмом; чай.

Перед сном: кефир —
1 стакан.

из картофеля с мясом;
мусс из яблок.

Полдник: отвар шиповни-
ка: сухарики с сахаром.

Ужин:	котлеты мясные,

жареные: пюре из мор-
кови; фрикадели ман-
ные со сладкой подли-
вой; чай.

Перед сном: кефир —
1 стакан.

1-й завтрак: творог с са-
харом и сметаной; каша
овсяная молочная; чай.

2-й завтрак: яблоки пе-
ченые.

Обед: суп фасолевый; зра-
зы мясные, фарширо-
ванные луком; каша
гречневая рассыпчатая;
желе фруктовое.

СУББОТА

1-й завтрак: сельдь вы-
моченная с картофелем
отварным; наша гречне-
вая рассыпчатая; чай.

2-й завтрак: винегрет.
Обед: суп рисовый на мяс-
ном бульоне; запеканка

ВОСКРЕСЕНЬЕ

1-й завтрак: сырок тво-
рожный: каша манная
молочная; кофе с моло-
ком.

2-й завтрак: макароны с
тертым сыром.

Обед: рассольник на мяс-
ном бульоне; плов; ком-
пот.

Полдник: сухарики с са-
харом; отвар шипов-
ника.

Ужин: рыба заливная; пи-
рог с яблоками; чай.

Перед сном: кефир —
1 стакан.

Ежедневно: хлеб пше-
ничный из муки 1-го и 2-го
сорта и обязательно ржаной,
всего 400 г, масло сливоч-
ное — 10 г, сахар — 50 г, по-
варенная соль — 12 — 15 г.

5. «Наука и жизнь» № 11.
«Земля и Вселенная».., Еще десять лет
назад это звучало бы как противопостав-
ление. Запуск первого советского искус-
ственного спутника Земли в октябре <957
года| последовавшие за этим полеты чело-
века в ближний космос, маршруты косми-
ческих станций на Луну, к Марсу и к Ве-
нере придали новый смысл сочетанию
двух этих слов. Союз «и» встал в соедини-
тельном значении. 1957 год открыл в исте-
рии человечества новую, космическую эру.
Сейчас каждый человек четко осознает не-
разрывную слитность этих понятий — Зем-
ля и Вселенная, осознает, что Земля — ча-
стица Вселенной. И в этой связи журнал
«Земля и Вселенная», начавший выходить
два года назад, своевремен и совре-
менен.

Он предназначен для тех, кто интересу-
ется астрономией, геофизикой и исследо-
ваниями космического пространства. Из-
вестные советские и зарубежные ученые
выступают на страницах «Земли и Вселен-
ной» со статьями, рассказывающими о но-
вейших открытиях в области исследования
Луны и планет, Солнца и звезд, о загадоч-
ных процессах в ядрах далеких галактик,
о внутреннем строении Земли, о ее океа-
нах и атмосфере, о свойствах околозем-
ного космического пространства, о том,
какие физические и астрономические экс-
перименты могут быть поставлены в бли-
жайшем будущем на Луне, о проблеме
связи с внеземными цивилизациями. Наря-
ду с подобными проблемными статьями
для астрономов-любителей здесь публику-
ются материалы, например, о том, как по-
строить самодельный телескоп, даются со-
веты, что и как наблюдать на небе.

Мы предлагаем вниманию наших читате-
лей краткий обзор некоторых материалов,
опубликованных в этом году в журнале
«Земля и Вселенная».

НАУКА И ЖИЗНЬ

[РЕФЕРАТЫ

«ЗЕМЛЯ И ВСЕЛЕННАЯ»

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ЖУРНАЛ
АКАДЕМИИ НАУК СССР

ПОЧЕМУ ПУЛЬСИРУЮТ ЗВЕЗДЫ?

Собственно говоря, статья астрономов
Р. Кипленхана и А. Вайгерта, перевод кото-
рой публикуется в № 1 за 1966 год журна-
ла «Земля и Вселенная», ставит вопрос бо-
лее узко. Она называется «Почему пуль-
сируют звезды типа дельта Цефея?». Одна-
ко, разбирая варианты причин пульсаций,
непригодные для этого типа звезд, но, воз-
можно, действительные для других, авто-
ры тем самым дают более широкое осве-
щение вопроса.

Сначала два слова вообще о переменных
звездах. Среди тысяч заезд, мерцающих
на черном, ночном небе, подавляющее
большинство изо дня в день и из года •
год светит одинаково ярко. Яркость же
некоторых изменяется. Почему? Для части
переменных звезд ответ на этот вопрос
известен давно: это двойные звезды, и при
вращении одной из них около другой ме-
нее яркая периодически затмевает более
яркую. Такие звезды так и называются
затменными переменными. Для других
переменных звезд ответ на вопрос о при-
чинах изменения их яркости более сложен.

Например, изменение яркости так назы-
ваемых цефеид — звезд, схожих со звез-
дой дельта в созвездии Цефея,— зависит
от того, что размеры их не остаются неиз-
менными. Звезда то раздувается, то сжи-
мается — пульсирует. Периоды пульсации
цефеид колеблются — для разных звезд,
конечно,— от 1 до 40 суток.

Звезда удерживается собственной тя-
жестью. Силы тяжести препятствуют раз-
брасыванию газа, из которого состоит
звезда, в пространство. В свою очередь,
давление газа не позволяет звезде спа-
даться до предельно малых размеров.

Моделью звезды может поэтому слу-
жить заполненный газом цилиндр, в кото-
ром под действием силы тяжести движет-
ся тяжелый поршень. Если последний
плотно прилегает к стенкам цилиндра и
газ не сможет уйти сквозь зазоры, то в ка-
кой-то момент давление газа уравновесит
силу тяжести, и поршень навсегда оста-
ловится. Так же и у постоянных звезд: сила
тяжести и газовое давление равны
(рис. 1а).

Если в нашей модели приложить к
поршню кратковременную силу, которая
толкнет его вниз и сожмет газ еще более,
то, как только эта внешняя сила прекратит
свое действие, поршень начнет колебаться.
Ведь в первый момент газовое давление
окажется большим, чем вес поршня, и оно
подтолкнет его вверх. По инерции поршень
проскочит точку равновесия. Но затем ока-
жется, что давление газа слишком мало по
сравнению с весом поршня, и он пойдет
вниз. И вновь по инерции проскочит точку
равновесия.

В идеальном случае, если процесс будет
идти адиабатически, то есть без потерь
энергии, периодические колебания поршня
будут сохраняться неизменными как угод-
но долго (рис. 1 Ь). Но современные дан-
ные говорят о том, что звезды колеблют-
ся не полностью теплоизолированно (не
адиабатически), и потому идеальная модель
колебаний поршня в цилиндре к объясне-
нию причин изменений яркости цефеид не-
применима. Больше подходила бы модель,
в которой теплоизоляция цилиндра наруше-
на (рис. 1 с) и тепло (но не газ) уходило бы
в окружающее пространство. Газ, сжатый
поршнем, нагревается. Вследствие непол-
ной теплоизоляции часть его тепла (энер-
гии) будет утеряна, и, расширяясь, газ с
каждым разом будет все слабее и слабее
выталкивать поршень вверх.

Казалось бы, такая модель должна хоро-
шо объяснять характер пульсаций звезды.
В самом деле, при сжатии ее образуются
как сильно нагревающиеся области (они
соответствуют газу в модели цилиндра),
так и области менее нагретые (соответ-
ствующие среде, окружающей цилиндр).
При этом возникает отток тепла от более
нагретых областей звезды, который гасит
ее колебания.

Как показывают точные вычисления,
звезда типа дельта Цефея, однажды при-
веденная какой-то силой в колебания,
должна оказаться в покое через 5—10 ты-
сяч колебаний, то есть примерно через
100 лет. Однако наблюдения за изменени-
ем яркости дельты Цефея ведутся с
1784 года — почти двести лет! — и сила
пульсаций с той поры не уменьшилась.

Следовательно, модель неверна. Нужно
отказаться от предположения о единовре-
менном действии внешней силы и искать
внутри самой звезды «мотор», устойчиво
поддерживающий ее колебания.

Поскольку мы уже упомянули слово
«мотор», продолжим аналогию. Вспомним,
как работает дизельный двигатель. Сжи-
маясь, газ в цилиндре нагревается и вос-
пламеняет впрыснутую в него порцию топ-
лива. В «мотор»-звезду топливо не надо
впрыскивать. При той высокой темпера-
туре, которая господствует в недрах звезд,
ядра атомов водорода (основной состав-
ляющей звездного вещества) могут «пере-
плавляться» в ядра гелия. Как известно,
это превращение сопровождается выделе-
нием значительного количества энергии.

Рис. 1. Поршневая модель пульсации звезды.

Ядерные реакции очень чувствительны к
температуре. Сжатие звезды повышает ее
температуру, и превращение водорода в
гелий идет интенсивнее. Но при этом воз-
растает и давление, которое вновь приво-
дит к расширению и охлаждению звезды.

Следует заметить, что превращение во-
дорода в гелий идет достаточно медленно
и при каждом колебании расходуется
очень небольшая его часть.

Аналогия пульсаций звезды с работой
дизельного двигателя проведена на
рис. 1 с1. Вполне возможно, что именно та-
кова природа пульсаций некоторых звезд.
Но не дельты Цефея. В 1936 году англий-
ский астрофизик Т. Г. Коулинг подсчитал,
что ядерные превращения в недрах этой
звезды недостаточны для преодоления за-
тухания колебаний. В колебаниях участву-
ют преимущественно внешние слои, тем-
пература которых у дельты Цефея и сход-
ных с нею звезд слишком низка для ядер-
ных реакций. Горячая же область центра,
где эти реакции происходят, очень мало
затрагивается колебаниями и очень мало
изменяет температуру.

Но возможна еще одна схема незату-
хающих колебаний. Ее рассмотрел англий-
ский астроном Артур С. Эддингтон в выпу-
щенной им в 1926 году книге о внутреннем
строении звезд. Внешние слои звезды име-
ют столь низкую температуру, что ядерные
процессы в них не происходят. Но они, эти
слои, пронизываются мощным излучением,
идущим из центра.

Обратимся снова к поршневой модели»
При смещении поршня вниз давление и
температура газа возрастают, Теплоизоля-
ВнгзЫт
ррсстрииаоЗо

5300*
чо:с*

5СОО

10030

?5! : ••*'.

ЛЗСР00

!ОООЫ

 зосгзг

 жсс

Атиоареоа
-^-зг.тнэг^/нг
*- ВсЗароЗ и
и сназадан-
ныи гелий

ЗОрсо

Дважды
ион из сдан-
ный гелий

. аооо.ч

’ОЗСОб

500СЧО

 •'РОЗЫ

чао 009

8мс:с

$3?3!3

»‘им

•43000

500000' ?'0<1М

Рис. 2. Разрез внешних слоев звезды типа
дельта Цефея до глубины 1 млн. километров
(это соответствует 2 процентам радиуса
звезды). Светлым показаны возбужденные
области, черным — области затухания.
Стрелками изображается излучение, про-
низывающее звездное вещество изнутри.
Поглощение этого излучения в светлых зо-
нах возбуждает колебания, а в темных вы-
зывает их затухание.

ция цилиндра нарушена, и часть тепла ухо-
дит из него. Но следует учитывать непре-
рывный приток тепла (в звезде — из
внутренних ее областей). В том случае, ес-
ли при сжатии газа его коэффициент
поглощения увеличивается, потеря тепла
может быть компенсирована дополнитель-
ным поглощением энергии. Так будет про-
исходить при каждом очередном сжатии,
и колебания поршня останутся постоянны-
ми, незатухающими.

Эддингтон, рассмотрев эту схему неза-
тухающих колебаний, тут же отверг ее как
непригодную для объяснения характера
пульсаций цефеид. Дело в том, что в его
время была известна лишь грубая, прибли-
женная формула коэффициента поглоще-
ния внутри звезды, согласно которой
поглощение при сжатии всегда уменьшает-
ся. Однако к началу 50-х годов стало из-
вестно, что эта зависимость правильна
лишь для глубоких недр звезды. Для
внешних же ее слоев поглощение пред-
ставляется очень сложной функцией давле-
ния и температуры: здесь имеются обла-
сти, где коэффициент поглощения увеличи-
вается при сжатии, и, следовательно, суще-
ствует механизм, поддерживающий неза-
тухающие пульсации звезды.

В 1953 году советский математик
С. А. Жевакин доказал, что у звезд типа

дельта Цефея подобные области достаточ-
но велики и их деятельность, возбуждаю-
щая колебания, оказывается достаточной
для преодоления общего затухания пуль-
саций в остальной части звезды.

На рис. 2 дан схематический разрез
внешних слоез звезды. Он простирается до
глубины в 1 миллион километров, что соот-
ветствует двум процентам радиуса звезды.
Светлым показаны области возбуждения,
черным — затухания. Стрелками изобра-
жается излучение, пронизывающее звезд-
ное вещество изнутри и возбуждающее в
светлых зонах колебания.

Из рисунка видно, что колебания воз-
буждаются лишь в тонком поверхностном
слое. А потому только в редких случаях,
только при очень особых обстоятельствах
возбуждение преобладает над затуханием
и принуждает звезду пульсировать.

ПЕРЕСЕЛЕНИЯ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ
ИЗ ОДНОЙ ГАЛАКТИКИ В ДРУГУЮ

В заметке под таким названием, публи-
куемой в № 4 журнала «Земля и Вселен-
ная», известный советский астроном про-
фессор Б. А. Воронцов-Вельяминов разби-
рает одну — до сих пор обойденную фан-
тастами— возможность путешествий из
одной галактики в другую.

Оказывается, в нашей Галактике есть от-
дельные звезды, которые движутся с ги-
перболическими скоростями, равными
нескольким сотням километров в секунду.
Обладая такой скоростью движения, они
не могут обращаться вокруг центра Галак-
тики: ее притяжение не может их удержать,
и эти звезды должны улететь за ее пре-
делы,

Б. А. Воронцов-Вельяминов напоминает о
том, что свое мнение о возможности об-
мена веществом — то есть звездами — ме-
жду двумя Галактиками он высказывал сра-
зу после того, как в 1957 году были откры-
ты взаимодействующие галактики. Теперь
к той же мысли пришли американские
астрономы супруги Бербиджи, изучавшие
распределение яркости в двух взаимодей-
ствующих эллиптических галактиках, прони-
кающих друг в друга. Среди «путешествую-
щих» звезд могут оказаться и обладающие
планетами, а на некоторых из этих планет
может существовать в той или иной форме
жизнь...

Звезды одной галактики могут быть уда-
лены от звезд другой на расстояния до
1 000 парсек (напомним, что 1 парсек ра-
вен 3,26 светового года). При относитель-
ной скорости 1 000 километров в секунду
«путешествие» на такое расстояние займет
около 107 лет — это в сто раз меньше воз-
раста жизни на Земле.

Конечно, как подчеркивает автор замет-
ки, такое «переселение» ничего не изменит
в условиях жизни на планете — за исклю-
чением, может быть, интенсивности косми-
ческих лучей. Ведь планета будет по-преж-
нему обращаться вокруг все той же звез-
ды — своего солнца.
V

ветеРвиов Манчестера. Слева направо: Дж. Чадвик. Э. И. да Коста Анд-
раде, -1арльз Дарвин, Нильс Бор. Эрнст Марсден. 1961. Манчестер. Юбилейная науч-
ная сессия в честь 50-летия открытия атомного ядра.

НА ЧТО УШЛИ

ВА ГОДА,

или история о том, кок
Эрнсту в°езерфорду открылось
существование атомного ядра

Д. ДАНИН.

9

...Он думал о своем и в Кембридже, где
побывал незадолго до рождества. На тор-
жественном обеде в честь 25-летия дирек-
торства Дж. Дж. среди юбилейных речей
старых кавендишевцев звучал и его благо-
дарный голос. В такие минуты о несогласи-
ях не говорят. И, конечно, он не захотел ска-
зать учителю, что в последние месяцы часто
ведет молчаливую полемику с ним.

Здесь, в этих стенах, одиннадцать лет на-
зад родился па глазах бакалавра Резерфор-
да томсоновский атом — первая атомная мо-
дель, сконструированная из недавно откры-

Поодолжение. Начало см. «Наука и жизнь»
№ 10, 1966 г.

тых электронов — корпускул. Тогда, в 1898
году, эта модель была еще совсем примитив-
на. В согласии с нею атом напоминал шаро-
образный кекс с изюмом: изюминками были
электроны, а тестом — само атомное прост-
ранство. Ему, этому пространству, приписано
было похвальное свойство нейтрализовать
отрицательный заряд электронов, иначе атом
не получался бы электрически нейтральным.
По Томсону, электроны были вкраплены в
«сферу с однородной положительной элект-
ризацией». Но существовала в физике теоре-
ма Ирнптоу, заранее осуждавшая как совер-
шенно неустойчивую любую систему из не-
подвижных зарядов: силы их электрическо-
го взаимодействия по закону Кулона неиз-
бежно разваливали такую систему. И с
1904 года в улучшенной томсоновской моде-
ли электроны стали двигаться внутри поло-
жительной сферы.

Однако и это не делало атом Томсона прав-
доподобным. Его призрачная сфера остава-
лась загадочной. Вещественными были элек-
троны. Но лучше, чем кто бы то нн было,
Томсон знал, как ничтожна их масса. И по-
ложительную сферу нужно было набить
примерно двумя тысячами этих частиц, что-
бы оправдать массу даже легчайшего из ато-
мов — водородного, чей атомный вес прини-
мался за единицу. А между тем сам Дж.
Дж., теоретически рассматривая некоторые
явления в газах, показал в 1906 году, что
число электронов в атомах «не очень отли-
чается от атомного веса». За два года 2 ты-
сячи превратились в 1. Пришлось решить,
что львиная до,ля массы принадлежит вовсе
нс атомным электронам, а непонятной поло-
жительной сфере. В этом не было бы ниче-
го дурною, если бы не получалось, что ве-
щество равномерно размазано по всему
объему атома. Ок становился похож на об-
лако, пли, если угодно, на ватный катыш. И
объяснить отражение атомного снаряда —-
альфа-частицы — от такого атома оказыва-
лось невозможным...

Впрочем, как уверял Рэлей-младший, Том-
сон и сам без энтузиазма относился к своей
модели. И даже в тот праздничный день
критика Резерфорда едва ли его огорчила
бы. Его огорчило бы скорее др^тое — то, что,
кроме критики, у Резерфорда не было тог-
да в запасе собственных конструктивных со-
ображений. Еще не было.

Он искал их. И все сводилось к вопросу:
как же распределено заряженное вещество
в несомненно сквозном атоме?

...Он думал об этом в тихие дни рождест-
ва (на сей раз тихие, по сравнению с прош-
логодними, «нобелевскими»), когда в доме
на Уилмслоу-роуд, 17, собрались все егори-
сёрч-стьюденты и шла нескончаемая болтов-
ня обо всякой всячине и он, под испытую-
щим взглядом Мэри, старался говорить нс
громче и не дольше остальных. Его подспуд-
ные мысли — все о том же! — летели сквозь
праздную беседу, как альфа-частицы сквозь
атом, только чуть отклоняясь в сторону —
совсем незаметно рассеиваясь. А когда, как
иные из альфа-частиц, они резко отскакива-
ли в сторону или вовсе назад, он возвращал
их на путь истинный.

Размышления о моделях Ленарда и Томсо-
на были только эпизодами на этом путп. И
пе очень существенными. В конце концов
его мысли приходилось работать так, как
если бы никаких атомных моделей до той
поры вообще никто не придумывал. Так ома
и работала.

Прочной опорой для пее служило его
собственное неопровержимое умозаключе-
ние, что атомы—средоточия сильных элект-
рических полей. В принципе этого было до-
статочно, чтобы отражение альфа-частиц
от атомов пе выглядело сверхъестествен-
ным событием. Не нужно было даже пред-
полагать, что эти внутриатомные поля силь-
нее, чем думалось прежде, когда речь шла о

рассеянии па малые углы. Сразу напраши-
вался логичный вывод: отражение — сум-
марный эффект многих актов рассеяния.
Это результат накопления малого отклоняю-
щего действия бесчисленных атомов! Разве
удивительно, если бегуп, ворвавшийся в гу-
щу народа, не желающего уступать ему до-
рогу, будет — после несчетных столкнове-
ний — выброшен из толпы в ту же сторону,
откуда прибежал? Случай незаурядный, по
возможный. Так ведь и в потоке альфа-ча-
стиц лишь одна из восьми тысяч претерпе-
вает такое бедствие. Вот и объяснение чуда,
очень похожее на правду.

Образ бегуна, затолканного толпой и по-
степенно растерявшего всю гною энергию,
действительно годился для той доли альфа-
частиц, что поглощались веществом мишени.
Утратив первоначальную скорость и захва-
тив блуждающие в металле электроны, эти
неудачницы становились обычными атомами
гелия. (Оттого-то в радиоактивных минера-
лах искони накапливалась гелиевая при-
месь.) Хаотическое перемещение могло при-
гнать такие бывшие альфа-частицы и к топ
стороне мишени, с какой когда-то они ворва-
лись в нее извне. Но с отраженными альфа-
частицами дело обстояло иначе: они возвра-
щались обратно, по став «бывшими» — пс
растратив своей колоссальной энергии.

И все-таки велик был соблазн видеть в от-
ражении альфа-частицы результат ее мно-
гократного рассеяния на малые углы. Среди
кривых Гейгера — Марсдена одна показыва-
ла прямо, что с возрастанием толщины ми-
шени количество отраженных частиц росло.
Значит, им важно было углубляться в ми-
шень, важно было встретить в своем полете
побольше атомов. Тогда большая их доля
возвращалась назад. (От мишени из двух
листков золотой фольги за секунду отража-
лись в среднем 2 частицы, а при толщине в
шесть листков — 5 частиц.) Действительно
складывалось впечатление, что эффект на-
капливается: пронизывая атом за атомом,
удачливая частица отклоняется о г своего
прямого путп все ощутимей, так что атом-
ные поля постепенно даже заворачивают ее
обратно, и она, описав в полете крутую кри-
вую, появляется с той же стороны мишени,
с какой влетела в нее. И чем больше ато-
мов на пути альфа-потока, тем больше та-
ких удачливых частиц.

И однако... Тут брала слово математика —
как всегда, неподкупная.

Теоретически капля воды па пылающей
плите может замерзнуть: достаточно такой
удачи, чтобы все быстрые молекулы поки-
нули каплю одновременно; оставшиеся
объединятся в льдинку. Вот только вероят-
ность подобной удачи столь мало отлична
от пуля, что за все миллиарды лет истории
пашей Галактики не появится и шанса на
ее претворение в жизнь. Очень вероятно,
что альфа-частица, летя сквозь тысячи ато-
мов, в одном будет отклоняться в одну сто-
рону, в другом — в другую и в итоге рас-
сеется па малый угол. Но вероятность того,
что тысячи атомов один за другим будут
поворачивать се в угодную нам сторону, и
только в эту сторону,— такая вероятность
почти равна нулю. И юный Марсден вместе
со всеми своими потомками никогда не дож-
дался бы этого желанного, но несбыточного
события.

А оно сбывалось! Он его наблюдал — по-
рою десятки раз в минуту. И от счета сцин-
цнлляции уставали даже его молодые глаза.
Спорить с логикой теории вероятностей бы-
ло так же бессмысленно, как с лаборатор-
ными фактами. Следовало признать, что
многократным — постепенным! —рассеянием
невозможно объяснить акты отражений аль-
фа-частиц.

Что же оставалось?

10

, Сегодня, издалека, все представляется со-
вершенно элементарным. Выбора ие было:
понятию «многократно» противостоит поня-
тие «однократно»; если что-то не может
происходить постепенно, значит, оно совер-
шается сразу; над чем тут было голову ло-
мать?!

Оставалось предположить, что альфа-ча-
стицы отражаются назад в единичных актах
столкновений с атомами. Оставалось ска-
зать, что в каждом таком событии лишь два
героя: одна альфа-частица и один атом. Вся-
кий раз это дуэт. И всякий раз это дуэль,
Лтом побеждает. Альфа-частица возвра-
щается вспять. Вот и поднят шлагбаум, что-
бы двигаться дальше...

Между тем вскоре после рождественских
каникул, е начале 1910 года, Гейгером была
написана, а Резерфордом прочитана, одобре-
на и направлена в Королевское Общество
статья, где о различии между двумя видами
рассеяния — малыми отклонениями и отра-
жениями назад — говорилось как о чем-то,
пока не подлежащем даже обсуждению:

«Сейчас н? представляется полезным
и обещающим дискутировать предполо-
жение, которое может быть сделано для
объяснения этого различия».

Оттого-то Норман Фезер решил, что в
Манчестере надолго — почти на год — за-
бросили неблагодарную тему. «Резерфорд
был поставлен в тупик»,— заметил Фезер.
И это, конечно, справедливо. Но и только
это!

Нередки случаи, когда исследователи
оставляют до лучших времен разработку
бесперспективной проблемы: ждут новых
опытных данных, которые сделают ее перс-
пектпвпой. Однако тут был иной случай. Ни-
где и ни разу Резерфорд не пожаловался,
что ему не хватает фактов. И если бы их
вправду не хватало, его мальчики нс зани-
мались бы другими делами. По крайней ме-
ре, Марсден и Гейгер. Он сумел бы напра-
вить их поиски в нужную сторону.

Нет, в тупик попала мысль. И тут надо
было только думать, думать п спова думать.
И лучших времен тут пе предвиделось.

Б процитированной фразе Гейгера —Резер-
форда замечательна одна деталь: слово
«предположение» там было написано в
единственном числе. Это не стилистическая
случайность. Это точность языка. Это было
подчеркнутым указанием, что возможен

единственный выход из тупика, да только
не стоит о нем пока дискутировать, ибо ни-
чего хорошего он не обещает. Какой же
выход? А уже знакомый нам — логически
неизбежный; рассматривать всякий акт от-
ражения как итог столкновения альфа-
частицы с каким-нибудь одним атомом ми-
шени.

Так что же, стало быть, уже в начале
1910 года Резерфорд прекрасно видел подня-
тый шлагбаум? Конечно! Но он видел и дру-
гое: поднятый шлагбаум был лишь нарисо-
ван и притом на отвесной скале — он откры-
вал дорогу, которой не было.

Столкновение альфа частицы и сквозного
атома.

«Самое невероятное событие» за минув-
ший год стало выглядеть еще неправдопо-
добней, чем возвращение 15-дюймового сна-
ряда от листка папиросной бумаги: послед-
ний хоть загораживал дорогу снаряду, ибо
не был пустым...

Оставалось думать.

И Резерфорд думал.

И

...Он думал —все о том же, все о том
же! — сидя за рулем четырехместного
«Уолслея-Сиддлся», скользившего по весен-
ним дорогам Ланкашира, Западного Рай-
динга, Дербишира, Чешира... С тех пор, как
дошла его «очередь тратить деньги», (так
сострил он когда-то по поводу Нобелевской
премии), лучшей игрушки он не мог бы
себе завести. Тогда это была еще редкость—
маститый профессор за рулем собственною
автомобиля.

Но, может быть, устройство атома стало
бы известно па три дня раньше, если бы в
страстную пятницу 1910 года на Уилмслоу-
роуд, 17, Уитингтоп, Манчестер, не была до-
ставлена эта самокатящаяся машина мощ-
ностью в 16 лошадиных сил. Три дня пасхи,
с утра до вечера, забыв обо всех прочих
обязанностях и вожделениях, мальчик с
берегов пролива Кука учился управлять
своим бензиновым экипажем. И под конец
сообщил матери в Пунгареху, что отлично —
«без единого происшествия, не задавив да-
же цыпленка»,— овладел этим искусством,
показавшимся ему совсем легким. А к све-
дению отца добавил, что автомобиль «го-
раздо проще держать под контролем, чем
лошадь». Для истории физики и атомною
века те три дня были потеряны безвоз-
вратно.

Но, пожалуй, упущенное наверстал ось по-
том. Объясняя матери, зачем он купил ав-
томашину, Резерфорд написал, что ему
очень хотелось «обрести какое-нибудь
средство побыстрей добираться до свежего
возуха». Там, где легче дышалось, легче
думалось. И еще: «Я чувствую необычай-
ную работоспособность благодаря упраж-
нениям в автомобильном спорте». Но и это
пе все. За рулем естественней молчалось.
И, кроме того, в минуты нервных вспышек
ему, как многим, помогала, по его собст-
венному выражению, «стать на якорь»
плавная скорость бесцельной езды. Так он
лечил и себя и других.
Гейгер в одной короткой мемуарной за-
метке о Резерфорде вспомнил любопытный
эпизод... У тонкостенных стеклянных тру-
бочек с эманацией радия, служивших в
Манчестере источником альфа-лучей, был
рокозой недостаток — хрупкость. Неосто-
рожный жест — п эманация расползалась
по лаборатории. Приборы начинали врать.

«С типичной для него крутой, реши-
тельностью Резерфорд грозил суровей-
шими наказаниями за такого рода пре-
ступление».

Однажды он совершил его сам. Гейгер и
другие сотрудники, раздосадованные вме-
шательством посторонней радиации в их
опыты, учинили следствие и быстро устано-
вили, что эманация выползала из кабинета
шефа. Это было совсем скверно: шеф осуж-
дению пе подлежал, и нс на ком было от-
вести душу. А Резерфорд, не подозревая о
своей вине, как ни в чем пе бывало зашел
к Гейгеру и спросил о ходе очередного
эксперимента. Выбитый из колеи и тихо
негодующий Гейгер вместо ответа сказал,
что вести работу бесполезно, ибо здание
полно эманацией, а источник ее... Резер-
форд посмотрел на него удивленно и проры-
чал: «Отлично! Так считайте, что вы полу-
чили еще одно доказательство могущества,
заключенного в этой эманации!» И вышел
бон. (Конечно, Гейгер не решился написать,
что шеф «прорычал»; в тексте у него толь-
ко скромное «ответил»; но по духу сце-
ны интонация этого ответа безошибочно
слышится и через десятилетия.) Теперь был
выбит из колеи и Резерфорд. Но скоро ои
снова появился в дверях. Сказал Гейгеру —
на этот раз действительно сказал, и не бо-
лее,— что тот «чем-то расстроен» н ему
«нужно глотнуть немножко свежего возду-
ха». Без промедлений он выволок Гейгера
из лаборатории, усадил в свой автомобиль,
и они покатили за город...

«Ничего не было таким освежающим и
таким вдохновляющим, как час в маши-
не, проведенный наедине с Резерфор-
дом».

А Резерфорд этим способом проводил
наедине с собой многие часы. Так что исто-
рия атомного века, потеряв в апреле 1910
года три дня, в конце концов не прогадала.

...Неотлучно думая все о том же, он, ра-
зумеется, сразу отверг нереальное предпо-
ложение, будто тяжелые и стремительные
альфа-частицы могут сколько-нибудь замет-
но рассеиваться на легоньких электронах,
несомненно, входящих в конструкцию ато-
ма. И автомобиль, скользящий по дороге со
скоростью 25 миль в час (курьерской каза-
лась она в те дни), не будет отброшен за
обочину от соударения с недостойным пре-
пятствием...

Кажется, сделать бы тут всего один ло
гический шаг вперед, и верное решение
проблемы пришло бы само собой. Совер-
шенно ясно: дабы в акте единичного столк-
новения отскочить в сторону’ или отразить-
ся назад, летящей альфа-частице нужно

встретить внутри сквозного атома достойное
препятствие. А это в неявном виде — идея
массивного заряженного атомного ядра. Так
просто! А сделать этот шаг почему-то было
трудно...

Конечно, он думал о загадке атома не
столь наивными образами, прямо связан-
ными с обиходом жизни, как автомобиль
на дороге. По давнему догматическому
предрассудку ученому вообще полагается
мыслить не образами, а понятиями, не ме-
тафорами, а уравнениями. Но, по-видимому,
Резерфорд не знал этого предрассудка; он
часто сначала «мыслил образами». Это была
одна из его фарадеевских черт. И к досто-
верной модели атома ему помогали проби-
ваться, хоть и не грубо бытовые, однако
же наглядно чувственные и даже мускуль-
во осязаемые ассоциации.

«Внутри
ужасающие

атома должны действовать
силы!»

Манчестерский математик Чарльз Дар-
вин — внук великого сэра Чарльза Дарви-
на — запомнил, как Резерфорд произнес
однажды эту фразу. Для учебника она бы
не годилась. Но в ней звучало уже нечто
новое ио сравнению с прежним, строго и
сдержанно отчеканенным: «Атомы — средо-
точия сильных электрических полей».
И произнесена была эта фраза не с кафед-
ры...

Шло традиционное чаепитие. Ежедневно,
после полудня, все сотрудники лаборатории
поднимались наверх — в комнату фпзпрак-
тикума по радиоактивности — неподалеку от
кабинета шефа, чтобы передохнуть за этим
непринужденным обрядом. Чай подслащи-
вали сахаром, печеньем и, главное, неза-
программпрованной беседой обо всем на
свете. В отличие от томсоновских чаепитий
в Кавендишевскои лаборатории тут не за-
прещалось говорить о физике. Если днем
шеф куда-нибудь отлучался на своем
«Уолслее-Спддлее», к этой церемонии он
возвращался. Он любил ее. Там царили
естественность и дружелюбие. Кому было
что сказать, говорил, не спрашивая слова.
И Резерфорд обычно с веселым оживлени-
ем выкладывал своим мальчикам то, что
нынче пришло ему в голову. (Так бывало не-
изменно, уверяет Гейгер.) За этим-то чай-
ным столом Резерфорд и сказал однажды
об «ужасающих силах». Сказал и, как удо-
стоверил Дарвин, сразу оставил эту тему.
И в другой раз внезапно повторил ту же
фразу и тотчас осекся. И в третий раз вер-
нулся на круги своя и замолк...

Однозначно ясно: обсуждать еще не вы-
ношенную идею ему, как всегда, не хоте-
лось. Но вынашивать ее наедине стало те-
перь еще трудней, чем прошлой осенью в
Виннипеге.

Теперь тоже стояла осень. 1910 год под-
ходил к концу. Хотя Дарвин не задатиро-
вал свое воспоминание, отнести его к более
раннему времени нельзя: только осенью
1910 года Дарвин начал бывать на манче-
стерских чаепитиях, сменив в это время
Бэйтмена на посту лабораторного матема-
тика.
Так, стало быть, даже через полтора го-
да после завершения работы Гейгера—
Марсдена атомная модель Резерфорда была
еще совсем не готова? Да, перед его мыс-
ленным взором к этому времени лишь за-
брезжил образ могучего центрального тела
в атоме: образ вещественного источника
«ужасающих сил». По трем приметам стро-
ился образ этого центрального тела: оно
мало по объему, раз атом почти пуст; оно
несет большой заряд, если его электриче-
ское поле способно отбросить назад альфа-
частицу; оно велико по массе, поскольку в
итоге силового единоборства резко изменя-
ется не его собственное движение, а движе-
ние частицы.

Так как же выглядит атом в целом?

12

...Он думал об этом на континенте — в
сентябрьском Мюнхене, где в обществе ста-
рых друзей и учеников — американского
радпохпмика Бертрама Болтвуда и немецко-
го радиохимика Отто Хана — спокойно от-
дыхал, готовясь к предстоящему Всемирно-
му радиологическому конгрессу в Брюссе-
ле. Опи ходили в знаменитую Мюнхенскую
пинакотеку и говорили о радиевом стандар-
те. Ездили на поклон к великому органику
Байеру и спорили о номенклатуре радиоэле-
ментов. Просиживали вечера в баварских
пивных и обсуждали план Словаря радио-
активности. Но все равно он думал о своем.

Мысленно осматривал и ощупывал атом.

Он втайне был занят этим и в бельгий-
ской столице — в дни самого конгресса, ко-
гда редких часов отдыха и молчания не
хватало даже на сон. («Я провел в Брюсселе
четыре дня, разговаривая по 18 часов из
24, так что не удивился, потеряв голос»,—
писал он 16 октября матери в Новую Зе-
ландию.) И с еще большим трудом, чем
раньше, удерживался он в потоке непрерыв-
ного говорения о г соблазна выдать колле-
гам — Болтвуду, Хану, Сванте Аррениусу,
Марин Кюри — и сделать предметом шум.
ной дискуссии свои еще незрелые и слож-
ные конструкторские идеи. Он знал теперь
о возможном устройстве сквозного атома
довольно много, но знание это было мало-
утешительным.

Как мнимо развлекающийся Гамлет при
встрече с актерами, он все время конструк-
тивно думал о своем. Однако не столько
предвкушал мышеловку для атома, сколько
чувствовал себя пойманным в логическую
мышеловку... В самом деле, невозможно от-
делаться от ощущения, что он впал в не-
свойственный ему гамлетизм. Правда, это
не задокументировано надежно его собст-
венными признаниями. Но, пожалуй, доволь-
но и того, что рассказал Дарвин: разве не
похоже на Гамлета — делая решительный
шаг и уже произнося слова об ужасающих
силах, вдруг осадить себя и замолкнуть!
«Если тут перестараться или недоусердст-
вовать, непосвященные будут смеяться, но
знаток опечалится...» Ч

1 Перевод Б. Пастернака.

Образ сквозного атома с заряженным
массивным телом в центре стал мышелов-
кой для его конструкторской мысли, кроме
всего прочего, потому, что немедленно по-
требовал ответа на вопрос: а как заряжено
центральное тело — положительно пли от-
рицательно? Простейший этот вопрос прово-
цировал массу неприятностей.

Может показаться странным, но для ста-
тистической картины рассеяния альфа-
частиц па любые углы — малые и боль-
шие — знак заряда сердцевины атома был
совершенно безразличен. Если этот заряд
«+», то альфа-частица, пролетая сквозь
атом, отталкивается центральным телом.
И отклоняется от прямого своего пути, ска-
жем, вправо. Если знак заряда «—», то она
притягивается сердцевиной атома. И откло-
няется в своем полете влево. Атомов в ми-
июни тьма. Частиц в альфа-луче мно-
жество. Отклонения во все стороны осу-
ществляются с равной вероятностью. И ес-
ли бы в опыте внезапно изменился знак
заряда атомных сердцевин (был «-р», а
стал «—» пли наоборот), в суммарной
картине рассеяния не изменилось бы ни-
чего.

Но, может быть, информацию о знаке за-
ряда центрального тела в атоме давали
отраженные частицы? Тоже нет. И по той
же причине. Возвращение вспять — хоть и
редкое событие, но альфа-частица пережи-
вает его под влиянием все тех же сил
электрического отталкивания или притяже-
ния. В этом случае частице просто очень
повезло: ей удалось пролететь совсем близ-
ко от сердцевины одного из атомов мише-
ни! Ведь силы взаимодействия быстро растут
с уменьшением расстояния между зарядами.
Когда расстояние мало, силы громадны.

Если заряд сердцевины «+», она способ-
на грубо отбросить назад положительную
частицу, осмелившуюся подлететь к ней
слишком близко. А если заряд центрально-
го тела «—»? Тогда действуют силы притя-
жения, и начинает казаться непонятным, по
какой причине альфа-частица должна повер-
нуть обратно. Да по топ же причине, по
какой наша Земля, приближаясь к Солнцу,
не может оторваться о г него и улететь в
мировое пространство. Именно силы притя-
жения— только не электрического, а гра-
витационного — заставляют планету, летя-
щую мимо Солнца, огибать его и снова
появляться по сю сторону сцены. Так и при
отрицательно заряженной сердцевине атома
альфа-частицу заставят обогнуть ее и вер-
нуться обратно силы притяжения. А. С. Ив
говорит, что для этого случая Резерфорд ри-
совал себе образ кометы, но гиперболе об-
летающей Солнце.

Вот так и получалось, что картина рас-
сеяния совершенно не зависела от знака за-
ряда центрального тела. Она зависела лишь
от величины этого заряда. И от массивно-
сти этого тела. И от его малости. Словом,
от тех трех примет, что породили самый
образ атомной сердцевины.

Малость се была особенно важна. Дела-
лась тотчас понятной редкость актов отра-
жения. Уже не вызывало удивления, поче-
му из восьми тысяч альфа-частиц, упавших
па мшпень, всего одна получала шанс про-
лететь настолько близко от сердцевины ка-
кого-нибудь пз атомов, чтобы испытать всю
мощь ее отталкивания или притяжения.

А заодно легко объяснялось, почему с
утолщением мишени росло число отражен-
ных частиц. Сделать мишень толще зна-
чило поставить на пути каждого альфа-сна-
ряда больше атомов. Естественно, увеличи-
валась вероятность «попадания в цель». Но
вместе с тем становилось ясно, что у тол-
щины мишени должен быть предел, за ко-
торым число отражений уже не сможет
увеличиваться. Ведь каждая отраженная
частица проделывала путь обратно и на
этом обратном пути снова встречала толпу
атомов. Поэтому с толщиной убывала ве-
роятность вырваться после отражения нару-
жу. Так, одна вероятность росла, а другая
уменьшалась. Должно было наступать рав-
новесие. Гейгер и Марсден действительно
наблюдали его на опыте.

В общем, идея маленького, но могучего
центрального тела в атоме работала хоро-
шо! Однако какой же заряд оно несло:
«+» или «—»? Не зная этого, можно ли
было сконструировать атомную модель? Из
двух вариантов верным мог быть один. Сле-
довало сделать выбор.

И тут-то захлопывалась мышеловка.

13

Стоило допустить, что сердцевина заря-
жена отрицательно, как снова выползали
наружу неправдоподобные черты томсонов-
ской модели.

Если в центре заряд «—», значит, там со-
средоточены атомные электроны. Но там
же, по исходной идее, сконцентрирована
основная масса атома. Стало быть, снова
появлялось на свет многотысячное скопле-
ние электронов. И снова появлялась
призрачная — почти невесомая — сфера с
положительным зарядом, ибо должна же
была как-то обеспечиваться нейтральность
атома в целом.

А при распаде радиоактивных атомов
откуда брались тяжелые положительно за-
ряженные альфа-частицы?.. Смущающие и
безответные вопросы обступали толпой.

Но стоило допустить, что сердцевина за-
ряжена положительно, как возможная атом-
ная модель вообще становилась эфемерной.
На первый взгляд все получалось красиво
и убедительно. Нейтральность достигалась
естественно и просто: в центре — тяжелый
заряд «+», вокруг — легкие электроны с
зарядом «—». Понятно, почему электроны
так легко отрываются от атомов и становят-
ся свободными: они живут вдали от сердце-
вины, и связь их с нею не очень прочна —
эту связь несложно нарушить. Оттого без
особого труда атомы превращаются в ионы:
отлучение внешних электронов обнажает
положительный заряд сердцевины. Даже
трением можно наэлектризовать многие те-
ла (старые добрые школьные опыты!). И за
атомный вес в такой модели несут ответ-
ственность не электроны, а центральный
тяжелый положительный заряд. И стано-
вится попятным, откуда берутся при ра-

диоактивном распаде альфа-частицы: их
выбрасывает массивная атомная сердцеви-
на. И, наконец, легко удовлетворяются та-
кой моделью требования теоремы Ирншоу:
конечно, электроны не покоятся вдали от
центрального положительного заряда — они
вращаются вокруг пего.

Так, значит, в довершение всех
достоинств этого атома он оказывался еще
и устойчивым? Когда бы так, лучшего дей-
ствительно нельзя было бы пожелать. Но в
том-то и заключалась беда, что такой атом
существовать не мог...

Он не мог существовать по законам элек-
тродинамики Максвелла. Эти законы ут-
верждали: если заряд движется с ускоре-
нием, он излучает электромагнитные вол-
ны. А вращение — это движение с ускоре-
нием, с центростремительным ускорением,
все время меняющим направление скорости
тела. Значит, электроны в таком атоме об-
речены были бы непрерывно излучать энер-
гию. Иными словами, они вынуждены были
бы непрерывно терять то единственное, что
могло позволить им неограниченно долго
противиться притяжению положительно за-
ряженной сердцевины. Им предстояло бы
неотвратимо к ней приближаться, и свет,
испущенный ими при этом, был бы сигна-
лом бедствия. Атом перестал бы существо-
вать. И на всю его эфемерную жизнь пона-
добились бы не века, а мгновения.

Так захлопнулась мышеловка. Безнадеж-
но выглядели оба варианта: и с зарядом
«—» и с зарядом «+». Было от чего впасть
в гамлетизм.

14

Нетерпеливый, алчущий скорых решений,
Резерфорд продолжал обдумывать оба ва-
рианта с долготерпением дюжины Иовов,
как сам он сказал о себе когда-то в моло-
дости. Другого выхода не оставалось: атом
существовал и, следовательно, как-то был
устроен!

В те последние месяцы 1910 года, когда
всеми своими догадками и сомнениями жил
он в близком будущем атомной физики, все
вокруг точно сговорилось назидательно на-
поминать ему об его прошлых исканиях.
И, наверное, это было хорошо.

...В Брюсселе он увиделся с Марией Кю-
ри. Впервые после трагической гибели Пьера
Кюри под колесами военной повозки.

Резерфорд относился к ней с давней
удивленно-почтительной любовью. «Она
очень трогательная — патетическая — фигу-
ра»,— писал он о ней матери. А она од-
нажды сказала о нем журналистам:

«Д-р Резерфорд — единственный из
живущих, кто обещает даровать челове-
честву, как итог открытия радия, неоце-
нимое благо. Я бы посоветовала Англии
беречь д-ра Резерфорда...»

И когда она произносила эти слова об
единственном из живущих и когда давала
Англии этот совет, ею, как всегда, как всю
жизнь, владело ее неустранимое горе, п ду-
мала она о другом единственном, пе убе-
реженном Францией.
Встреча с нею была п радостной и тя-
гостной* «Она выглядела очень изнуренной
и усталой и гораздо старше своих лет»,—
писал Резерс^орд. И, понимая, отчего это так,
он тоже думал об ушедшем. Ожило в памя-
ти их свидание в Париже семь лет назад,
в доме старого кавендншевского друга Поля
Ланжевена. И сияние радия в летней ночи,
которое демонстрировал им тогда Пьер Кю-
ри. И детали их беседы о радиоактивном
распаде — об очевидной сложности атом-
ных миров. Вспомнилось, что как раз в ту
пору он, Резерфорд, впервые верно почув-
ствовал, что альфа-частицы послужат ему
инструментом для проникновения в глуби-
ны вещества.

Так откроется ли ему теперь вслед за де-
лимостью и превращениями атомов их
внутреннее строение?

Сидя рядом с Марией Кюри на заседа-
ниях узкого комитета по установлению ра-
диевого стандарта, где родилась идея
назвать «кюри» единицу активности распа-
дающихся элементов, оп вспоминал минув-
шие споры и с благодарностью думал о том,
что эта рано состарившаяся, некогда пре-
красная и всегда героически-стонкая жен-
щина неизменно оказывалась самым близ-
ким его единомышленником, когда возника-
ли споры о природе радиоактивного распа-
да. Только она и ов бескомпромиссно пола-
гали, что этот распад есть итог внутриатом-
ных событий. Они утверждали это вопреки
мнению многих крупнейших авторитетов,
среди которых были лорд Келвин п даже
Пьер Кюри. И, думая о ней, своей едино-
мышленнице, он не мог даже помышлять о
капитуляции перед любыми сложностями,
получившими теперь его конструкторскую
мысль.

...А когда оп возвращался из Бельгии до-
мой, осипший до немоты, воспоминания
вдруг отбросили его еще дальше назад.
Осенняя непогода прибавила к потере го-
лоса другую беду — распухла щека и ста-
рая знакомая, невралгия, гибкой болью све-
ла лицо. И, высадившись на английском бе-
регу, он почувствовал себя неблаго-
устроенным беднягой — почти как пятна-
дцать лет назад, когда в таком же осеннем
Лондоне он, новозеландский бакалавр, ни-
кого еще не знал и гостиничный слуга
таскал ему от аптекаря серные мази, а из
Кембриджа все не приходило письмо о г
Дж. Дж. Томсона, а в таверпе кто-то сказал
за его спиной «киви, киви», намекнув, что,
быть может, он и большая птица и симпа-
тичная, да не летающая...

И эти воспоминания тоже были, как сон
в руку: ему еще не случалось терзаться за-
тянувшейся безрезультатностью долгих
исканий, и он уже начинал терять уверен-
ность в себе, и полезно было для самоут-
верждения нечаянно оглянуться на былую
неблагоустроенность старта. Затем ведь
последовал такой полет, что, оповести он
сейчас журналистов о своем прибытии из
Брюсселя, как завтра все газеты сообщат:
«Профессор Резерфорд вернулся пз Европы
домой в добром здравии...»!

Кпви? Ну, это мы еще посмотрим...

15.

'А в конце октября разнообразные дела в
обязанности снова привели его в Лондон,
и судьба приготовила ему встречу с време-
нами еще более давними.

Биккертон! Да-да, его университетский
учитель — педагог-еретик, заслуживший
прозвище «вольного стрелка в науке»,—
старческой ладонью гладил его по плечу и
глядел на него неукротимыми глазами.
С годамп старый новозеландский профессор
физики и химии стал чудаковат, как слу-
чается это со всеми еретиками, упрямо и
одиноко живущими в своем немножко при-
думанном мире. Там ведь они властвуют
бесконтрольно, награждая самих себя зна-
ками высокого отличия и коллекционируя
гордые обиды на обыкновенный мир орто-
доксов.

Позднее Резерфорд улыбался точности, с
какой написал ему о Биккертопе молодой
венгр — д-р Дьердь фон Хевеши, великолеп-
ный радиохимик, некоторое время работав-
ший в Манчестере. Хевеши встретил Бик-
кертона на конгрессе Британской ассоциа-
ции в Бирмингеме и был вместе с ним на
экскурсии в Кенильвортском замке.

«Он старый чудак и одна из тех коми-
ческих фигур, какие вы найдете на лю-
бом конгрессе,— писал Хевеши.— Воз-
вращаясь из Кенильворта, мы задержа-
лись в Лимингтоне, где мэр принимал и
провожал нас. Когда, стоя на платфор-
ме, мэр ненароком разговорился с Бик-
кертоном, его поразили благородство и
разносторонность старика, и после се-
кундного колебания он приподнял свой
серый цилиндр и спросил, не сэр ли
Оливер Лодж перед ним. «Не столь зна-
менит, но более велик»,— последовал
мгновенный ответ, и поезд тронулся от
платформы. Мне никогда не забыть
этой сцены».

Непредвиденная встреча с учителем в ок-
тябре 1910 года была отрадна Резерфорду.
Он слушал старика, и вспоминал начало на-
чал — свой укромный угол в подвальной ла-
боратории крайстчерчского колледжа,—
и прикидывал, сколько же лет теперь Бпк-
кертону? Получалось около семидесяти.
А старик — точно добрых два десятилетия
миновали, как две недели! — с прежней
уверенностью и нерастраченными надежда-
ми говорил, как много обещают его умозри-
тельные астрономические построения, па-
мятные Резерфорду со студенческой поры.
«Оп пытается пустить в ход свою теорию
столкновений звезд»,— написал Резерфорд
матери о лондонских планах Биккертова.
А сам думал о том, что и он, в сущности,
тоже занят теорией подобных столкнове-
ний, но только в микровселенной атома, и
тоже пытается, пока безуспешно, «пустить
в ход» уже сконструированный им меха-
низм этих незримых событий.

Нечаянная встреча с учителем снова про-
демонстрировала ему образец духовной
стойкости. Правда, в проявлении не самом
плодотворном — чудаческом, напоминаю-
щем сверхстойкость изобретателен вечного
двигателя. Однако двадцатплетпяя верность
собственному замыслу, хоть и никем из уче-
ных коллег не поддержанному, все-таки'бы-
ла по-человечески вдохновляюще убеди-
тельна.

...Один мемуарист, наверняка без доста-
точных оснований, заметил даже, что сту-
денческие воспоминания Резерфорда о
биккертоновой теории звездных столкнове-
нии сыграли какую-то научную роль в
создании ядерпо-планетарной модели атома.
Гораздо справедливей иное: Резерфорду
помог былой математический тренинг у дру-
гого новозеландского профессора—стро-
гого математика Дж. Кука; в нужный мо-
мент ему припомнилась теория конических
сечений — эллипсов, гипербол, парабол,— и
с безошибочной легкостью, удивившей мо-
лодого математика Дарвина, Резерфорд
применил к анализу рассеяния альфа-
частиц аппарат аналитической геометрии.

Той же поздней осенью 191(1 года случаи
еще раз свел его с прошлым — совсем уж
далеким. Таким далеким, что в раздумьях
о пем его собственная память даже и участ-
вовать-то не могла. Ему пришлось возгла-
вить церемонию открытия повой инженер-
но-физической лаборатории в Данди — до-
вольно крупном портовом городе на берегу
Северного моря в глубине залива Ферт-оф-
Тэй.

Рядом лежал Перт — земля его шотланд-
ских предков. Он сознавал: отцу будет
приятно услышать, что его, Эрнста Резер-
форда, принимали в Данди как высокого
гостя. И он написал об этом в Новую Зе-
ландию, домой. А в памяти возникли семей-
ные предания.

И среди них — рассказ о том, как в
1841 году, ровно за тридцать лет до его,
Эрнстова, рождения, эмиссар Новозеланд-
ской компании полковник Томс соблазнил
деда Джорджа, колесною мастера, отпра-
виться с семьей за моря и океаны в благо-
словенные Антиподы — на дпкпе острова
маорийцев, всего за год до этого присоеди-
ненные волею божьей к владениям британ-
ской короны. «Ты поставишь лесопилку в
Мотуэке и станешь богат и счастлив». Ожил
перед глазами старый дагерротип — портрет
сильного человека: просторный лоб, клубя-
щиеся бакенбарды, тяжелые мешки под
глазами, полными жизни и проницательно-
сти, массивный пос с горбинкой и вольно
изогнутый рот насмешника, крепкая шея и
широкая грудь. Губернатор? Адмирал в от-
ставке? Глава торгового дома? Директор
театра? Не угадать. Менее всего колесный
мастер...

Маленький парусник «Феб Данбар» ушел
в далекое плавание отсюда, от дандийских
причалов. Молчаливые рыбаки и женщины
с заплаканными глазами толпились на бе-
регу. Эмигранты уходили навсегда. Тогда,
как и сейчас, стояла глубокая осень. И, гля-
дя в туманную даль за спокойными водами
Ферт оф Тэя, Эрнст Резерфорд пытался
представить себе другой туман — семидеся-
тилетней давности, медленно поглотивший
поднятые навстречу неизвестности латан-
ные перелатанные паруса. И долго виделась

ему на борту уходящего парусника грузная
фигура деда с трехлетиям мальчиком иа ру-
ках — будущим его отцом. И ему
сжало горло. И с силой подлинника пред*
ставилось, как шесть с половиной меся-
цев — двести дней и ночей — нянчили отца
и деда два океана, безвозмездно уча неза-
висимости и стойкости, пока не высадилась
дедова семья у Нельсона на берег пролива
Кука. И, как все мальчики на свете, вдруг
окунулся он в нестерпимое презрение к са-
мому себе за то, что не выпали на его долю
такие испытания. И, как многие внуки-ин-
теллигенты в час раздумья о дедах, он пой-
мал себя па терзающей мысли, что в нем и
его профессорском существовании измель-
чается некогда могучий род. Но гут же, на
минуту поставив себя на место деда, поду-
мал он, как безмерно возгордился бы
Джордж Резерфорд, узнав, что внук ею
сделался членом Королевского Общества и
воистину мировой знаменитостью.

Колесный мастер с внешностью адмирала
нс понял бы мимолетных терзаний внука —
академика с внешностью фермера. Но разум
хитер: только этого внуку и хотелось. Ему
хотелось еще раз и въяве ощутить себя до-
стойным продолжателем рода отчаянно-
предприимчивых и безоглядно-мужествен-
ных людей... И, постояв на причалах Данди,
он сполна ощутил это. II хорошо, что слу-
чай привел ею том осенью в Шотландию,
на берега Ферг-оф Тэя.

16

...К декабрю 1910 года его решимость
созрела. Точнее, сначала он выстоял, а
потом пришла решимость. Впрочем, иному
читателю может вообще показаться неле-
пым это полу психологическое восстановле-
ние двухлетней истории создания планетар-
ной модели а гома. Особенно если этот чи-
татель — историк физики, да еще строгий,
не терпящий домыслов и отступлений от го-
лых фактов. Такому историку, если бы он
качал эту историю вопреки обыкновению не
с древних греков или еще более древних
китайцев, а с самою Резерфорда, голых фак-
тов хватило бы на два абзаца. И получилось
бы безупречное цсзаревское: «Пришел, уви-
дел, победил». Яо безупречным оказался бы
только сам лаконизм. И освещенными лишь
два вопроса: «Откуда пришел?» и «Что уви-
дел?» А для ответа на третий — «Как побе-
дил?» — задатпровамных и запротоколиро-
ванных срактов не нашлось бы. Их попро-
сту нет.

Однако два-то года прошли! Они-то бы-
ли! И разве они могли не быть порой произ-
растания победы — скрытой историей круп-
нейшего из резерфордовских достижений?!
Конечно, в энциклопедическом справке мож-
но ими пренебречь: подробности пе важ-
ны — «с точки зрения вечности» («зиЬ
$рес1е аеТегпИаНя», как сказал бы в свое
время маленький Эрнст — лучший латинист
Нельсоновского колледжа для мальчиков).
Но в рассказе о трудах и днях исследова-
теля Резерфорда такими двумя годами пре-
небречь нельзя. Между тем все, что точно
известно об сю исследовательских работах
па протяжении этого двухлетия, пи прямо,
ни даже косвенно к поискам модели атома
не относится.

С Туомиковским он изучал детали распа-
да радона; с Болтвудом — порождение ге-
лия радием; с Гейгером—испускание аль-
фа частиц ураном и торием; в одиночестве
обследовал свойства полония, действие аль-
фа-лучей на стекло, свечение разных ве-
ществ под влиянием альфа-радиации...
А главное, чем занята была па протяжении
топ двухлетней поры его ищущая мысль,
спряталось в глубинах потока жизни п оста-
лось невидимым. Оно превратилось в суще-
ство ископаемое, нуждающееся в реставра-
ционном восстановлении. А для этого, как
шутливо сказал однажды сам Резерфорд
своему другу-палеонтологу, «нужны одна
берцовая кость и сорок баррелей париж-
ского пластыря». Раздробленная берцовая
кость — случайные свидетельства Марсдена,
Дарвина, Гейгера. Парижский пластырь, то
есть гипс,— психологические догадки. Поне-
воле — только догадки. По необходимо-
сти — психологические.

Суть в том, что надо как то себе объяс-
нить, куда же ушли два хода...

Наука — дело человеческое. Независимы
от личности исследователя лишь ее итоги.
Ио путь к ним — его жизнь. И часто исто-
рия открытия связана с духовным складом
ученого нисколько не меньше, чем с науч-
ными предпосылками успеха. Двухлетняя
история рождения планетарного атома тем
замечательна, что это повесть по преиму-
ществу чисто человеческая. Она совсем не
похожа на историю первого великого от-
крытия Резерфорда—на историю открытия
превращения элементов. Там в течение по-
лутора лет постепенно накапливались дан-
ные для верного решения проблемы. Было
долгое плавание. Как в колумбовом откры-
тии, был День птиц п был День земли.
А здесь от старта до финиша мог пройти
вечер!

Могла пройти педеля.

Мог пройти век.

Когда человек подходит к краю пропастп,
он сознает: преодолеть ее можно только в
один прыжок. И время надобно не на тех-
ническое решение проблемы прыжка, а на
созревание решимости прыгнуть. И еще: на-
до выстоять перед лицом пропасти. Не по-
вернуться к ней спиной.

Что это значит?

Когда жизнь и труды основоположников
удивительной физики нашего века станут
предметом календарно-педантического изу-
чения, может неожиданно выясниться, что
в 1909—1910 годах Эйнштейн или Планк,
Лоренц или Томсон вовсе не оставили без
внимания статью Гейгера—Марсдена об от-
ражении альфа-частиц. Очень легко пред-
ставить, что каждый из них в один пре-
красный день — а сегодня кажется, что на
это вполне хватило бы тихого дня за пись-
менным столом — теоретически начерно рас-
смотрел так ясно обрисовавшуюся задачу.
И, сразу убедившись, что механизм много-
кратного рассеяния альфа-частиц для объяс-
нения пх отражения не работает, логически
неизбежно дошел до атомной модели с

тяжелой заряженной сердцевиной. И каж-
дый тотчас с огорчением убедился, что та-
кой логичный атом — иллюзия: законы при-
роды, открытые максвелловской электроди-
намикой, обрекают его на мгновенное выми-
рание!

Каждый увидел мышеловку. Или, если
угодно, пропасть. И каждый, издавна
обремененный собственными «проклятыми
вопросами», не стал впадать в гамлетизм
еще и по новому поводу. Отвернулся и
ушел. Исписанные листки бумаги полетели
в корзину.

Такое подозрение нс совсем лишено ос-
новании. Осенью 1913 года Дьердь Хевеши
написал Резерфорду о своем разговоре с
Эйнштейном в Вене* «Он сказал мне, что
однажды пришел к подобным идеям, ио не
осмелился их опубликовать». Речь шла об
идеях Бора, спасших к тому времени ре-
зерфордову модель. И признание Эйнштейна
означало, что он до Бора думал об устрой-
стве атома и заглядывал в ту же пропасть,
в какую заглянул Резерфорд. И даже при-
мерился к прыжку. Но отступился и ото-
шел в сторону. (Случилось бы нечто неправ-
доподобное, если бы произошло иначе: он
ведь уже пребывал в то время в головокру-
жительном полете через пропасти теории
тяготения и общей с истемы мироздания.)

Резерфорд выстоял.

17

А потом созрела решимость.

Никто не знает, сколько времени из двух
минувших лет ушло у него па психологиче-
скую борьбу с убеждением в непреложно-
сти уже известных законов природы. В том-
то вся соль, чт о запрет, который заранее на-
ложила на его модель классическая теория
движения электрических зарядов, нельзя
было победить пи экспериментом, ни мате-
матическими выкладками. Этот запрет
можно было только преступить. Взять да и
преступить! Нужно было сказать себе сло-
вами Тертулиапа, казалось бы, невозмож-
ными в устах ученого: «Верю, потому что
это абсурдно».

В декабре 1910 года оп решился это ска-
зать.

Сохранилась рукопись первого грубого
наброска его теории атомной структуры.
Видимо, это были отдельные листки тетра-
дочного формата, позже скрепленные вме-
сте. Быть может, рукою преданной Мэри.
Со времен Монреаля, став наконец его же-
ной, она сделалась его добровольным сек-
ретарем п пунктуальным архивариусом.
А может быть, он сам сложил стопкой ис-
писанные листки и, полный сознания важ-
ности этого текста, пробил скоросшивате-
лем дырку в левом верхнем углу рукописи,
дабы связать ее лепточкой и сохранить в
невредимости, Ясно только, что дырка про-
бита позже: слова на каждой странице на-
чинаются слишком близко оз нее — так пи-
сать было бы неудобно, если бы лпсткп
были сшиты заранее...

На первой странице справа в верхнем уг-
лу рисунок — чертежик пером: по была
циркуля под рукой, и границы аз ома обоз-»
начила пе четкая окружность, а зыбкая
круговая линия. Такое впечатление, будто
его самого чуть знобило. А может, правы
утверждающие, что у него всегда дрожали
руки? Да нет же! Это очевидная ошибка —
опрокидывание в прошлое позднейших вос-
поминаний. На той исторической рукописи
рядом с зыбким кругом — беглые уверен-
ные строки математическою расчета. Их
писала твердая и быстрая рука. В центре
круга — жирная чернильная точка и поверх
нее знак «-)-»: положительно заряженная
сердцевина атома. А между центром и кру-
говой границей — равномерное многоточие
крошечных частиц, обозначенных знаком
«—»: отрицательно заряженные электроны.
И еще два буквенных обозначения, нужных
для вывода формулы рассеяния альфа-ча-
стиц.

Набрасывая этот вывод своей знаменитой
формулы, он уже нетерпеливо предвкушал
следующие шаги: надо будет поручить Дар-
вину проверку математической стороны де-
ла, а Гейгеру и Марсдену — эксперимен-
тальное подтверждение получающемся за-
кономерности. Едва приняв старт, он уже
спешил к финишу, как всегда, когда уверен
был, что под ногами твердая почва.

Да, физически ощутима стремительность,
с какой возникла та рукопись!

Начатая в декабре, она, вернее всего, в
декабре была и окончена. В крайнем слу-
чае, судя по его переписке с Вильямом
Брэггом, могла она быть завершена на исхо-ч
де рождественских каникул — в самых пер-
вых числах нового, 1911 года. Но пока он
не поставил точку, в Манчестере никто об
этой работе не знал. Она явилась, как от-
кровение.

Было воскресенье в дни рождества. И оп
позвал в свой дом учеников. И была вечер-
няя трапеза. И потом он сказал им то. что
хотел.

Спустя четверть века с лишним, в фев-
рале 1938 года, Дарвин написал Иву:

«Я почитаю одним, из великих собы-
тий. моей жизни, что в самом деле при-
сутствовал там через полчаса после рож-
дения атомною ядра».

И наступили будни. И, как заведено бы-
ло, ученики его и он сам спова трудились в
поте лица своего.

И спустя тоже четверть века с лишним—
в том же 1938 году — Гейгер написал Чад-
вику:

«Однажды Резерфорд вошел в мою
комнату, очевидно, в прекраснейшем
расположении духа и сказал, что теперь
он знает, как выглядит атом...»

18

В марте 1911 года узнали, «как выглядит
атом», члены Манчестерского литературно-
философского общества. Но, слушая своего
коллегу, профессора Резерфорда, они еще
не сознавали, что им выпала редкая честь
быть участниками исторического заседания.

В мае 1911 года узнали, «как выглядит
атом», физики всего мира: в майском выпу-
ске лондонского «РЬПозорЫса! Ма^ахте»

появилась большая статья — «Рассеяние аль-
фа- и бета-частиц в веществе п структура
атома». Однако, читая эту статью профес-
сора Резерфорда, его многоязычные колле-
ги еще не понимали, что перед ними эпо-
хальная работа.

Верно и легко доказуемо даже более
сильное утверждение: подавляющее боль-
шинство современников вообще не обрати-
ло на нее сколько-нибудь серьезного вни-
мания! Оттого-то весной И-го года к нему
не пришли журналисты. И хотя, по мнению
Чадвика, нуклеарная теория атомной струк-
туры сразу же «была опубликована в уди-
вительно законченной форме» и хотя она
представляла собой «величайший из вкладов
Резерфорда в физику», никто тогда не до-
гадался спросить у него: «А как вам уда-
лось понять устройство атома?»

И все-таки можно не сомневаться, что три
человека далеко за пределами Манчестера
даже в ту пору были уже всерьез взволно-
ваны происшедшим: Петр Николаевич Ле-
бедев— в Москве, Жан Перрен—в Пари-
же, Нагаока — в Токио.

За 24 года до Резерфорда Лебедев запи-
сал в своем дневнике:

«22 января 1887.

Каждый атом... представляет собой
полную солнечную систему, то есть со-
стоит из различных атомопланет, враща-
ющихся с разными скоростями вокруг
центральной планеты или каким-либо
другим образом двигающихся характер-
но периодически. Периоды движения
весьма кратковременны (по нашим по-
нятиям)...»

Эта запись, остававшаяся неизвестной в
течение семидесяти с лишним лет, была
опубликована В. Болховитиновым в пер-
вом томе альманаха «Пути в незнаемое»
(Москва, 1960). Разумеется, юный Лебедев—
ему было 20 лет — мог доверить свое про-
зрение только личному дневнику: оно бы-
ло слишком преждевременно, никак не мо-
тивировано и с равным успехом могло ока-
заться в будущем чистейшей фантазиен.

Впрочем, в словах «характерно периоди-
чески» можно увидеть тень невысказанной
мотивировки. Русский юноша учился тогда
в Страсбургском университете у известного
Августа Кундта. Крайпе невероятно, чтобы
там обсуждались проблемы возможного
строения атомов. Но там обсуждались проб-
лемы оптики. И студент задумался над ме-
ханизмом испускания электромагнитных
волн. Он решил, что дело объясняется пе-
риодическими движениями составных частей
атомов светящихся тел. И был совсем не-
далек от истины...

А между тем само существование атомов
еще представлялось проблематичным. Каж-
дая наука проходит стадию некоей рели-
гиозности, когда за недостаточной досто-
верностью знания ученые вынуждены заме-
нять доказательства и опровержения ве-
рой или неверием. Эту стадию, затянувшую-
ся на две тысячи лет, еще переживала ато-
мистика. Но даже верующие в атомы почи-
тали их неделимыми. А неверующих могла
только насмешить попытка понять устройст-
во несуществующего. Тем необычайней бы-
ла запись в лебедевском дневнике.

Она выглядит вдвойне необычайно оттого,
что в пей была графически предугадана ре-
зерфордовская модель!

Весна 1911 года оказалась предпослед-
ней в жизни Лебедева. Это была тяжелая
весна для всей русской науки. Веселилась
реакция. Талантливая профессура покидала
Московский университет. Ушел и Лебедев.
Жить ему оставалось меньше года. Но, слов-
но на прощание, судьба послала ему минуты
глубокого самоудовлетворения, когда он
узнал о планетарном атоме Резерфорда. Л он
узнал о нем сразу. И его частная лабора-
тория, созданная на благотворительные
средства в одном из арбатско-пречистен-
ских переулков Москвы, стала весной 1911
года почти уникальным местом на земле:
там заметили рождение атомного ядра. Там,
в «подвале Лебедева», на физическом кол-
локвиуме шел уже в середине мая 1911 го-
да разговор о резерфордовской структуре
атома.

В середине мая... Это устанавливается од-
нозначно. Вот свидетельство одного из мо-
лодых университетских физиков того време-
ни, ныне старого профессора Московского
университета Константина Павловича Яков-
лева:

— Незадолго до моего отъезда из Москвы
шел этот разговор. И помню, с каким вели-
ким удивлением говорилось о том, что атом
Резерфорда представляет собой пустое про-
странство. диаметр всего атома порядка
10—8 сантиметра, а размер центрального
заряженного тела порядка 10 —12—10 —,3,
то есть в десятки тысяч раз меньше! Это по-
ражало и казалось недоступным пониманию.
Возможно, мы всего и пе понимали. Но от-
крытие атомного ядра было в Москве заме-
чено, очень замечено...

«Незадолго до моего отъезда...» — что это
значит и почему важно? Двадцатишестилет-
ний Яковлев был тогда ассистентом профес-
сора А. П. Соколова, крайне удрученного
университетскими бедами. После ухода Ле-
бедева Соколов сказал: «Брошу все и хоть
на время уеду за границу!» И Яковлеву по-
советовал: «Уезжайте тоже!» Ассистент воз-
разил, что у пего нет на это денег. И тогда
Соколов предложил: «Вот что, я устрою
вам командировку от университета по всей
форме — поезжайте к Резерфорду, в Ман-
честер, изучите тамошний практикум по ра-
диоактивности, а потом мы создадим похо-
жий в Москве...»

Во второй половине мая русский физик
Константин Таковлев (почему-то англичане
так прочли его фамилию в предваряющем
письме) уже появился в Манчестере. По-
этому его слова о памятном коллоквиуме —
«незадолго до моего отъезда»—ясно пока-
зывают, когда состоялось первое знакомство
московских физиков с планетарным атомом.

На первый взгляд кажется, что свидетель-
ства К. П. Яковлева резко противоречат од-
ному неопровержимому историческому фак-
ту. в последней коротенькой статье П. II.
Лебедева «Успехи фпзпкп в 1911 году» нет
пн слова о плапетарпом атоме. Но суть в
том, что эта статья, написанная для широ-

кой публики и напечатанная в новогоднем
номере «Русских ведомостей», была посвя-
щена только бесспорным и попятным успе-
хам 1911 года. Так, в ней не упоминалось
открытие сверхпроводимости, хотя целый
абзац был отдан работам криогенной лабо-
ратории Каммерлинг-Онпеса. Планетарный
атом к категории бесспорных и попятных
истин никак не принадлежал.

19

А в это время в Париже и Токио... Впро-
чем, повременим минуту — у нас уже не
будет повода возвращаться к воспоминани-
ям Копстатина Павловича Яковлева о Ман-
честерской лаборатории, потому что он про-
работал там полгода и уехал в Москву в
ноябре, когда Резерфорд вернулся с Соль-
веевского конгресса. А в этих устных вос-
поминаниях есть выразительные черты.
И жаль было бы не передать их, хоть и
не в стенографическом, но почти дословном
пересказе:

— ...Тотчас выяснилось, что мой англий-
ский язык плох, и на первую встречу с Ре-
зерфордом меня сопровождал химик Ко-
майко, работавший тогда в университете
Викторин. Резерфорд был приветлив и доб-
рожелателен. Его лицо привлекало откры-
тостью и, как у многих англичан, какой-то
негородской свежестью. Он был высок и
чуть тучноват. Я попробовал заговорить по-
немецки, но он тотчас прервал меня:
«Оп1у еп^Нзй, оп1у еп^Нзй!» («Только по-
английски!»). Говорили, что он очень любил
приезжавших из России, считая их превос-
ходными и неутомимыми работниками. Так
он относился к Антонову, который к тому
времени уже уехал из Манчестера. Вся ла-
боратория работала непрерывно и напря-
женно, как сам Резерфорд. В Московском
университете мы часто тратили время на
долгие разговоры и споры. Там, в Манче-
стере, это было бы невозможно. Вы конча-
ли одно дело и немедленно должны были
приниматься за следующее. С 9 утра до
5 вечера все трудились с полной нагрузкой.
За весь летний семестр 11-го года я только
один раз видел, как Резерфорд, придя в
лабораторию, сразу же ушел. Он ушел, не-
брежно сунув под мышку красную мантию
доктора. Ганс Гейгер объяснил мне: «Проф
отправился оппонировать на защите дис-
сертации».

...Меня поразили внешняя простота п не-
притязательность резерфордовской лабора-
тории. Начиная с самого здания —двухэтаж-
ного, кирпичного, вытянутого з длину. Сте-
ны его были пе оштукатурены. Изнутри их
выложили чуть поблескивающим отделоч-
ным кирпичом. Удивили асфальтовые полы.
И это после новизны и комфортабельности
недавно воздвигнутого физического корпу-
са в Москве, на Моховой, открытого, если
не ошибаюсь, в 19СЗ году. И лабораторное
оборудование у пас в Москве сияло и бле-
стело— приборы, выписанные из Герма-
нии, все еще выглядели как с иголочки.
А в Манчестере я увпдел эксперименталь-
ные установки, в которых ионизационными
камерами часто служили консервные банки
с фирменными надписями отнюдь не физи-
ческого содержания. Скоро я понял, отчего
это так. Если Резерфорд хотел провести ка-
кой-нибудь опыт и получить нужные ре-
зультаты, он требовал, чтобы дело было сде-
лано сегодня же. Или в худшем случае —
завтра. Из чего и как будет собрана необхо-
димая установка, его не интересовало. А уж
внешний ее вид был ему и вовсе совершен-
но безразличен.

...У него была отдельная большая комна-
та — кабинет-лаборатория, где обычно,
кроме пего самого, работал кто-нибудь из
сотрудников, ему помогавший. В эту ком-
нату входили не без трепета — по пустякам
пе совались. Хотя он был со всеми удиви-
тельно прост и держался без всякого важ-
ничанья и генеральства, все знали, что он
не выносил праздности. Знали, что и по дру-
гим поводам он бывал резок и очень строг.
Рассказывали, как один молодой исследо-
ватель, сделав первую работу, пришел по-
благодарить его за помощь. А потом спро-
сил, чем бы ему запяться теперь, ибо соб-
ственных планов у пего не было. Резерфорд
вспылил: «Займитесь, пожалуй, коммерче-
ской деятельностью, а здесь вам делать не-
чего!»

...Когда в студенческом практикуме я ос-
ваивался под руководством Гейгера и Марс-
дена с визуальным счетом альфа-частиц, там
любили спрашивать: «Ну, сколько вы ча-
стиц проморгали?» И это не было остротой.
В ожидании очередной частицы следовало
удерживаться от моргаппя. А когда она
появлялась, глаз смаргивал сам. Считали,
давая передышку то левому, то правому
глазу. Утомительнейшая работа. Но все со-
знавали ее важность. Я помню, как Петр
Николаевич Лебедев однажды сказал по по-
воду идеи бомбардировать атом альфа-ча-
стицами: «Резерфорд—это человек, кото-
рый без колебаний берет быка за рога!»
В том разговоре, кроме меня, участвовали
Лазарев, Кравец, Эйсмарх.

Никого уже нет в живых...— добавил
Яковлев, рассказывая обо всем этом в де-
кабре 1964 года.— Я один остался. Но ниче-
го, можете процитировать лебедевскую фра-
зу без опаски. Мне она помнится совершен-
но точно. И она совершенно точно выра-
жала тогдашнее всеобщее восхищение си-
лой Резерфорда.

20

А что было в Париже и Токио?

В Париже испытывал сложные чувства
Жан Перрен.

За десять лет до Резерфорда, в 1901 году,
он тоже пришел к мысли, что атом выгля-
дит, как солнечная микросистема. Время бы-
ло уже иным, чем в студенческие годы Ле-
бедева. Религиозная эра в истории атомисти-
ки подошла к концу. И появился электрон,
Как несомненно существующая деталька лю-
бого атома. Электроны занимали воображе-
ние Жана Перрена —оп работал в молодо-
сти с катодными лучами. Прозрачно ясной
представилась ему атомная модель: отрп-
пательно заряженные электроны вращаются
го эллиптическим орбитам вокруг положи-
тельного ядра, как планеты вокруг Солнца.

Их движением управляет закон Кулона —
близнец закона Ньютона. И статью свою с
изложением этой гипотезы Перрен назвал
пророчески: «Нуклеарно-планетарпая струк-
тура атома».

Они были погодками, Перрен и Резер-
форд. Младший работал в Монреале над
проблемой радиоактивного распада, когда
старший опубликовал в Париже свою гада-
тельную статью. Ее напечатало «Научное
обозрение» — журнал, за которым вовсе не
следили ученые вне Франции. Короче — Ре-
зерфорд о модели Жана Перрена ничего
не знал. Предметом научных дискуссий она
не стала по той же причине, по какой через
десять лет встречена была молчанием мо-
дель Резерфорда: электродинамика Макс-
велла—Лоренца не могла объяснить устой-
чивости такого атома. И Перрен не настаи-
вал на своей догадке. Экспериментальной
основы у нее пе было. И рождение ее не
стоило ему ни малейших мук. С очевидном
ее несостоятельностью ом легко примирил-
ся. И даже во время его встречи с Резер-
фордом летом 1903 года в парижском доме
Ланжевена разговоров о планетарном атоме
не было... В общем, за десять лет Перрен не
нашел повода посвятить Резерфорда в свои
предположения.

И вдруг — «РИПозорЫса! Ма@а-гте»,
который читали физики всего мира. И там
планетарный атом, рожденный уже не иг-
рой ума, а необходимостью! Легко вообра-
зить взволнованность Перрена. Смешались
воедино чувство глубокого удовлетворения,
устоявшийся скептицизм и минутная рев-
ность. Трезвый научный скептицизм, по-ви-
димому, взял верх над всем прочим: осенью
на I конгрессе Сольвея Жан Перрен, судя
по всему, ничего пе сказал ни о своем, ни
о резерфордовском варианте планетарного
атома.

...А в Токио совсем особое чувство ис-
пытал доктор Наг а ока — виднейший япон-
ский физик того времени.

За восемь лет до Резерфорда и он приду-
мал ядериую модель. Но ему привиделся
атом, подобный не солнечной системе, а
Сатурну с его кольцами. Он писал, что
атом, «очевидно, можно представить себе
приближенно, если заменить эти кольца
отрицательными электронами, а притягиваю-
щий центр — положительно заряженной ча-
стицей».

Ею работа была впервые опубликована в
1903 году — в «Трудах» Токийскою физико-
математического общества. Когда бы на
этом дело и кончилось, стало бы само собой
понятно, почему до начала 1911 года Резер-
форд ничего не слышал о «сатурнианском
атоме». Однако в 1904 году статью Нагаока
напечатал все тот же «РИНозорЫса! Л1а§а-
21 пе». Вероятней всего, и это так на него
похоже, Резерфорд — небольшой любитель
бесцельного научного чтения — просто ре-
шил тогда не тратить времени на ознаком-
ление с работой, заведомо лишенной экспе-
риментальной основы и опытных подтверж-
дении. Пролистал статью и забыл о ней. Да
и никто пе пленился микросатурном: у гипо-
тезы Нагаока была та же судьба, что у мо-
дели Перрена.
Но 11 марта 1911 года в ответ на сомне-
ния Резерфорда по поводу знака заряда
атомной сердцевины Вильям Брэгг послал
ему из Лкддса почтовую открытку с корот-
кой информацией:

«Кэмпбелл рассказал мне, что Нагаока
однажды пытался ввести большой поло-
жительный центр в свой атом, чтобы'
объяснить оптические эффекты»..

Марсден полагает, что из переписки с
Брэггом шеф и узнал впервые об идеях
японца. Однако вероятней другое.

Еще до этого, в самом начале года, док-
тор Нагаока гостил в Манчестере. Резер-
форд уже успел сказать, что знает, «как
выглядит атом». Гейгер и Марсден уже вели
свою колоссальную работу по эксперимен-
тальной проверке выводов из ядерпой моде-
ли, не зная покуда, что им придется в об-
щей сложности подсчитать миллион (!) аль-
фа-сцннцилляций для статистического под-
тверждения формулы рассеяния и атомной
модели Резерфорда. Вся лаборатория, в от-
личие о г остального мира, жила уже ощу-
щением, что вот они пришли, великие
времена! И шефу уже не нужно было удер-
живаться от соблазна поговорить об устрой-
стве атомов. И мог ли оы не сказать япон-
скому гостю о главных своих надеждах?
И мог ли доктор Нагаока не заговорить в от-
вет о «сатурнианском атоме»? Сохрани-
лось его письмо Резерфорду из Токио, на-
писанное сразу после возвращения из Ман-
честера. В нем прямо не говорится о плане-
тарном атоме. Но ясно, что Нагаока покинул
резерфордовскую лабораторию, посвящен-
ный в громадной важности события, там
происходившие.

22 фев. 1911

...Я был поражен простотой аппаратуры,
которую Вы используете, и блестящими
результатами, которые Вы получаете.

...Мне представляется гением тот, кто
может работать со столь примитив-
ным оборудованием и собирать богатую
„жатву...

Естественно, что, узнав в последний мо-
мент о старой статье д-ра Нагаока, Резер-
форд упомянул о ней в своей майской рабо-
те. И, кстати, добавил, что для рассеяния
альфа-частиц сердцевиной атома безразлич-
но, как группируются в нем электроны: по-
добен ли атом Сатурну с кольцами или
сфере... Этим упоминанием он навсегда вы-
тащил из забвения модель одного из своих
предшественник© в.

Только одного — остальным не повезло.
А список остальных не исчерпывается име-
нами Лебедева и Перрена. Мысль об атоме,
похожем на солнечную систему, осеняла п
многих других — Джонстона Стонея п Ни-
колая Морозова, Павлова и Чичерина...

Но суть в том, что ни одно из таких ве-
ликолепных озарений не оставляло никако-
го следа в науке о микромире. Ни одно не
знаменовало этапа в истории атомной физи-
ки, ибо всякий раз лежало вне этой исто-
рии, вне ее руслового течения. Ни одно не
подытоживало предыдущих знаний и не по-
рождало новых.

Каждое было подвигом фантазии, но не
подвигом познания.

Каждое оставалось бездоказательным и
незащитимым.

Потому и возникали все эти догадки не-
зависимо одна от другой: Чичерин не опи-
рался на Павлова, Стоней не опирался на
Лебедева, Нагаока не опирался па Перре-
на... И, строго говоря, ни один из них не
был предшественником Эрнста Резерфорда,
как он не был их последователем.

Там, где нет преемственности, нет отцов
и детей. Ситуация редкая в истории науки.
Так ведь и открытие было из ряда вон!

• МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
ДО С У Г И

КАКОЙ ОСТАТОК?

При делении числа М на
два в остатке получается 1,
а при делении на три —2.
Какой будет остаток, если
число разделить на шесть?

ДЛИННАЯ ТРУБА

Два путешественника
встретили трактор, который
тянул за собой на полозьях
длинную трубу. Друзья за-
спорили по поводу ее дли-
ны. И так как их мнения
разошлись, один из них ска-
зал, что решать спор надо
измерением. Он прошел
вдоль трубы по направлению
движения трактора и насчи-
тал 140 шагов. Затем повер-
нулся и пошел обратно
вдоль трубы. На этот раз он
насчитал всего 20 шагов.
Этих двух измерений путе-
шественнику было достато-
чно. Зная, что ширина ша-
га равнялась 1 метру, он
вычислил длину трубы. Как?

6. «Наука и жизнь» № 11,

КВАДРАТ
С КВАДРАТАМИ

Попробуйте заполнить кле-
точки цифрами так, чтобы

во всех горизонтальных и
вертикальных рядах полу-
чились числа, представляю-
щие собой точные квадраты
целых чисел.

81
НОВЫЕ ИСТОЧНИКИ

ДОБЫЧИ ПЛАТИНЫ

В процессе производства
азотных минеральных удоб-
рении в готовую продук-
цию вместе с окисью азо-
та попадают мелкие части-
цы платины. Эта платина
фактически пропадает.

После многочисленных
опытов, проведенных на за-
воде азотных минеральных
удобрений в Верхней Силе-
зии (Польша), были созда-
ны специальные фильтры
для улавливания платины.

Сначала удавалось полу-
чать лишь 20% ценного ме-
талла. В настоящее время
это количество увеличилось
до 75%.

Только один завод еже-
годно сможет получать око-
ло 5 килограммов платины,
а стоимость созданного обо-
рудования невысока.

Польские фильтры запа-
тентованы и устанавливают-
ся на всех польских заво-
дах минеральных удобре-
ний.

ТОРНАДО В ЛАБОРАТОРИИ

Как сообщает западно-
германский журнал «Хоб-
би», американскими иссле-
дователями сконструирова-
на камера, в которой мож-
но искусственно создать
модель одного из самых
разрушительных зоздушных
вихрей—торнадо. С по-

мощью этой действующей
модели ученые надеются
найти способы борьбы с
разрушительной стихией
вихря.

ШИМПАНЗЕ УЧАТСЯ
ГОВОРИТЬ

Шимпанзе, живущий в
джунглях, умеет издавать
до 20 различных звуков, вы-
ражающих дружелюбие,
тревогу, удовольствие и
другие простые эмоции. Но
его голосовой аппарат мо-
жет позволить значительно
большее. Исследователи
Оклахомского университета
(США) проводят в настоя-
щее время систематические
исследования с семью шим-
панзе, выросшими в различ-
ных условиях, с целью вы-
яснения их речевых воз-
можностей.

Для двух младенцев-шим-
панзе созданы особые ус-
ловия. Они будут воспиты-
ваться без контакта со свои-
ми сородичами. Доктор
Леммон, руководитель этих
исследований, старался вы-
брать пару, возможно бо-
лее близкую по возрасту и
генетической конституции
(близнецы у шимпанзе
встречаются редко). Люси
и Мэй, которых вы видите на
фотографиях внизу,— свод-
ные сестры (отец один, но
матери разные).

Мэй и Люси одеты, как
маленькие дети, спят в кро-
ватках. Впоследствии их бу-
дут пытаться научить поль-
зоваться туалетом, вести се-
бя за столом и во всех дру-
гих обстоятельствах как
можно белее близко к то-
му, как ведет себя человек.

Младшую из обезьянок,
Люси, будут учить гово-
рить, тогда как Мэй послу-
жит «контрольным экземп-
ляром». Она будет слушать
речь, как и человеческие
дети, но не будет получать
специального обучения.

20 лет назад подобные

опыты проводились в ла-
боратории приматов в шта-
те Флорида, и шимпанзе по
имени Викки выучила 4
слова.

- По той же программе вос-
питываются еще пять шим-
панзе постарше. Их обуча-
ют, но в основном они об-
щаются с другими обезья-
нами.

Когда Люси и Мэй будут
близки к зрелости, их вве-
дут в общество обезьян,
чтобы выяснить, как повлия-
ло воспитание е человече-
ской среде на их поведе-
ние.

ТАБЛЕТКИ-

ОПРЕСНИТЕЛИ

Химический комбинат в
Бад Кестрице (ГДР), произ-
водящий удобрения, начал
выпуск опреснителя мор-
ской воды в виде таблеток.
Этот опреснитель незаме-
ним для тех, кто потерпел
бедствие на море. Содер-
жание солей в морской во-
де, обработанной препара-
том, падает до 0,2 процен-
та (в обычной морской во-
де содержится около 3,2
процента солей), и такая
вода становится вполне при-
годной для питья. Опресни-
тель, разработанный в ГДР,
действует вдвое быстрее,
чем широко 'известный на
Западе опреснитель «900»:
он превращает морскую со-
ду в питьевую за полчаса.
Новый опреснитель приго-
ден для работы в любых
климатических условиях, в
том числе и в тропиках —
его можно использовать при
температурах до плюс 66
градусов Цельсия.
СПИРАЛЬНЫЙ

ТУННЕЛЬ ВЕДЕТ
НА ВЕРШИНУ
ГОРЫ

.Перед властями города
Драммен на Драмменс-
фьорде (Норвегия) летала
задача раздобыть щебень и
бут для городского дорож-
ного строительства. Причем
нужно было найти карьер,
который не мешал бы раз-
витию города, но в то же
время находился бы доста-
точно близко от него.

Один предприимчивый
горожанин предложил про-
рыть туннель в близлежа-
щей горе Брагерн и этим
самым убить двух зайцев:
получить нужный строи-
тельный материал и обес-
печить автотранспорту бы-
стрый и удобный подъем
на плоскогорье — излюб-
ленную цель туристских
поездок.

Строительство туннеля
продолжалось 8 лет. За эго
время было добыто около
200 тысяч кубометров стро-
ительных материалов. «Ка-
меноломня» поднимается
сквозь скалистый массив
винтообразно, шестью вит-
ками. Ширина туннеля рав-
на 9 метрам, высота —
4,5 метра. Диаметр «винта»
составляет 70 метров. Рас-
стояние между витками —
17,5 метра, при постоянном
уклоне 1 : 10. Сбоку, у края
«винта», была прорублена

вертикальная шахта. Во вре-
мя строительства эта шахта
служила для транспортиров-
ки каменного материала, а
также для снабжения тун-
неля сжатым воздухом, во-
дей и электроэнергией. По
окончании строительства в
ней устроили мощный лифт.

Так как щебня, получен-
ного при строительстве
туннеля, оказалось для го-
родских нужд рее же недо-
статочно, то его получали
дополнительно, проделывая
в горе камеры, которые за-
тем были использованы в
качестве гаражей, складов
и т. д. Зимой они исполь-
зуются также для хранения
песка для посыпки улиц.

Длина туннеля достигает
1 650 метров. Туннель про-
ходили путем взрывов. При
каждом взрыве он продви-
гался вперед на 2,7 метра.
Туннель освещается нат-
риевыми лампами, распо-
ложенными на сводчатом
потолке через каждые 15
метров. Внутренность его
осталась целиком в естест-
венном состоянии: никакой
бетонировки не потребова-
лось. Отсюда удивительные
цветовые эффекты, созда-
ющиеся при освещении гор-
ных пород, различных по
структуре и направлению
изломов!

«Каменоломня» превра-
тилась е удобный, ожив-
ленный путь на плоско-
горье.

ОСЬМИНОГ

ПРОБУЕТ

НА ВКУС...

ЩУПАЛЬЦАМИ

Недавно ученые Кемб-
риджского университета об-
наружили, что осьминог
способен воспринимать при-
сосками своих щупалец хи-
мические характеристики
объектов.

Исследователи давали
осьминогу ощупывать кус-
ки пористого вещества, смо-
ченного в морской воде с
добавкой хлористого калия
(7,4 грамма на литр) и без
добавки. Оказалось, что
осьминог вполне отчетливо
«замечает» своими присос-
ками такую разницу в кон-
центрации соли.

Животное различает и
разные кислоты, причем ук-
сусная кислота ему кажется
более кислой, нежели со-
ляная или серная (и это при
условии одинаковой кон-
центрации ионов водорода).
Вкусовые ощущения осьми-
ног, по-видимому, воспри-
нимает своеобразными «со-
сочками», скрытыми внут-
ри присосков. Они очень
многочисленны — пример-
но по 10 тысяч штук на
каждом присоске. По свое-
му строению они сходны с
теми клетками позвоночных
животных, которые воспри-
нимают химические раздра-
жения.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ
ЛУННЫЙ АВТОМОБИЛЬ

Такой автомобиль прохо-
дит испытания на пересе-
ченной местности в косми-
ческом центре в штате Ала-
бама. Колеса этой машины
напоминают обойму под-
шипника. Только вместо
шариков (или роликов) меж-
ду наружным и внутренним
кольцами находится два ря-
да маленьких колец-пру-
жин. Они служат для амор-
тизации толчков, возникаю-
щих при передвижении че-
рез рвы, горные хребты и
другие препятствия, кото-
рые могут встретиться и на
поверхности Луны. Каждое
колесо машины имеет свою
рессору и отдельную систе-
му управления.

ТРОСТНИК ОЧИЩАЕТ ВОДУ

Группой ученых института
Макса Планка (ФРГ), работа-
ющих на лимнологической
опытной станции в районе
Нижнего Рейна, разработан
новый метод очищения реч-
ной и озерной водь» в це-
лях ее дальнейшего упот-
ребления в домашнем хо-
зяйстве.

Вода для очистки ее от
содержащихся в ней хими-
ческих веществ и микробов
фильтруется через тростни-
ковую поросль. Опыты по-
казали, что если пропустить
воду с растворенным в ней
фенолом через «экран» из
такой поросли, то содержа-
ние фенола в воде резко
уменьшается, а тростник,

поглотивший вещества, бур-
но разрастается: фенол спо-
собствует его росту. Остав-
шаяся часть фенола, прохо-
дя через крохотные поры
стеблей тростника, превра-
щается в кислород и газо-
образный фенол, поглощае-
мый атмосферой.

Эта система фильтрации
позволяет за восемь дней
удалять из каждого литра
воды 100 миллиграммов фе-
нола. Кроме того, тростни-
ковая поросль уничтожает
в течение десяти дней кол-
либактерии, в огромных ко-
личествах содержащиеся в
загрязненной воде.

По мнению немецких спе-
циалистов, этот метод вдвое
более действен, чем все
другие существующие мето-
ды очищения воды.

Муниципалитет города
Крефельда на Рейне уже
применяет эту систему. Пос-
ле обычной химической об-
работки воды, используе-
мой в индустриальных це-
лях, ее пульверизируют на
поверхности больших пру-
дов, засеянных тростником.
Вода пропускается через
растительный фильтр, про-
ходит через дно пруда и
попадает в колодцы питье-
вой воды. Тростниковые по-
росли Крефельда очищают
таким образом 400 кубиче-
ских метров воды в час. Та-
кого рода пруды, засажен-
ные 70 тысячами кустов тро-
стника, создаются в настоя-
щее время в Западном Бер-
лине. В Рурском бассейне
предусматривается созда-
ние крупных водоемов с
высадкой в них 100 тысяч
растений.

КАК ИЗБАВИТЬСЯ
ОТ ОЧЕРЕДЕЙ!

Очереди — настоящее
бедствие для жителей боль-
ших городов. Они беспо-
щадно отбирают у • людей
свободное время. Избавить
от очередей могут магази-
ны самообслуживания, но
ведь не всякий товар зара-
нее расфасуешь, разложишь
в пакеты. Вот и получается,
что, погрузив довольно бы-
стро з корзинку образцы не
слишком богатого ассорти-
мента з отделе самообслу-
живания, покупатель теряет
сэкономленное время, вы-
стаивая в очереди за мясом
или за колбасой.

Торговые работники ГДР
познакомились с тем, как
организована продажа това-
ров в крупнейших торговых
центрах мира, и приняли на
вооружение шведский опыт.
Входя в магазин, покупатель
получает номерок — это но-
мер его очереди. Над при-
лавком— большое световое
табло, видное отовсюду. На
табло зажигается номер, ко-
торый показывает, кого в
эту минуту обслуживает
продавец. Таким образом,
покупатель может рассчи-
тать свое свободное время
и подойти к прилавку лишь
в нужный момент. А про-
давцу не мешает работать
длинный хвост нетерпели-
вых клиентов.

Инженеры ГДР создали
несколько конструкций та-
ких установок для вызова
покупателя. Эти установки
проходят сейчас испытания
в магазинах Берлина, Лейп-
цига, Ауэ и Карл-Маркс-
Штадта.
В Государственную библиотену СССР име.
ни В. И. Ленина из Музея революции по-
ступило книжное собрание известного уче-
ного и революционера П. А. Кропоткина.
Характер этого замечательного человека от-
четливо отразился в его библиотеке. В ней
нет роскошных изданий, которыми любуют-
ся библиофилы. Книги были для него сред-
ством труда и борьбы. Он собирал и хранил
политические брошюры, газеты, журналы,
издававшиеся рабочими организациями,
статистические материалы, издания различ-
ных обществ, оттиски и вырезки из науч-
ных журналов, сборников. Каждая книга в
этой библиотеке связана с той или иной
стороной многообразной деятельности Кро-
поткина — с политическим выступлением
или научным трудом.

В библиотеке Кропоткина сохранилось и
несколько книг двенадцатитомного романа
французского писателя Эжена Сю «Тай-
ны народа, или история семьи пролета-
рия в течение венов». Это произведение
представляет собой серию романов, связан-
ных несколько искусственным приемом. Во
всех романах действуют члены одной галль-
ской семьи, порабощенной сначала римля-
нами, а затем франками. Герои каждого ро-
мана живут в какую-либо замечательную
историческую эпоху, участвуют в важней-
ших событиях своего времени.

Так писатель стремился показать историю
французского народа со времен завоевания
Галлии римлянами вплоть до революции
1848 года.

В России «Тайны народа» были почти не-
известны. Первые два тома, посвященные
революции 1848 года, были написаны бук-
вально по горячим следам событий. Они вы-
шли из печати, когда в России господство-
вал страшный цензурный террор, и, ко-
нечно, николаевская цензура не могла
пропустить произведение, с котором были
сочувственно обрисованы герои июньских
баррикад и пропагандировались социали-
стические идеи. Русские читатели, среди
которых Э. Сю пользовался в 40-х годах
шумным успехом, стали забывать не-
когда знаменитого писателя. Правда, время
от времени издавались «Парижские тайны»
или «Вечный Жид», но эти издания адресо-
вались читателям, которые ценят в художе-
ственном произведении только запутанный,
напряженный сюжет. «Тайны народа» так и
не были переведены на русский язык.

Что же привлекло Кропоткина в этом па-
мятнике минувшей литературной эпохи?
Что побудило его не только купить книгу,
но и сохранить ее во всех скитаниях его
беспокойной жизни?

Оказывается, с ней связан эпизод био-
графии Кропоткина: 22 марта 1874 года он
был арестован и заключен в Петропавлов-
скую крепость. Аресту предшествовали два
года революционной деятельности в народ-
нической организации, которая вошла в
историю под названием «Общество чайков-
цев». П. А. Кропоткин занимался пропа-
гандой в рабочих кружках, редактировал
агитационные брошюры, написал програм-
му общества чайковцев. Одновременно он
продолжал начатые ранее научные работы.
В 1873 году он написал книгу «Общий очерк
орографии Восточной Сибири», в которой
обобщил результаты своих путешествий;
накануне ареста он выступил с Русском
географическом обществе с докладом о лед-
никовых отложениях в Финляндии.

Впоследствии, вспоминая это время, он
писал: «Те два года, что я проработал в
нружке Чайковского, навсегда оставили во
мне глубокое впечатление. В эти два года
моя жизнь была полна лихорадочной дея-
тельности. Я познал тот мощный размах
жизни, когда каждую секунду чувствуешь
трепетание всех фибр внутреннего я, тот
размах, ради которого одного только и сто-
ит жить».

И вдруг наступила полная бездеятель-

ность. В крепости были книги, и Кропоткин
много читал. Однако человека, привыкшего
к творческому умственному труду, пассив-
ное чтение не могло удовлетворить. А пи-
сать нс разрешалось, получить бумагу и
чернила можно было только с разрешения
самого царя. Но потребность в творчестве
была настолько велика, что Кропоткин на-
стойчиво искал возможности трудиться. Не-
ожиданно ему помог старый журнал («Де-
ло», 1868, №№ 7 и 8), в котором Кропоткин
прочитал «Очерк из истории рабства» —
исторический рассказ из жизни Древнего
Рима. Живой, эмоциональный, воспроизво-
дящий дух эпохи рассказ о страданиях ра-
бов возбуждает не жалость к несчастным, а
протест, жажду мщения, жажду борьбы. Ко-
нечно, он должен был произвести сильное
впечатление на любого революционера.

Кропоткин нашел в этом рассказе от-
звук собственных мыслей. 3 ноябре 1873
года, работая над программным документом
революционной организации, он стремился
определить характер нелегальной литерату-
ры, которую можно было бы использовать
для подготовки революционеров из народ-
ной среды — «народных агитаторов», как
он их называл. Кропоткин считал, что на-
родному агитатору необходимы книги, да-
ющие ему фактический материал для бе-
сед. В первую очередь это книги из исто-
рии народа, объясняющие возникновение
неравенства и гнета, книги, пробуждающие
дух независимости, сознание силы народа.
«Словом, — писал П. А. Кропоткин, —
нужны беллетристические рассказы как по-
вод для бесед; нужны рассказы о сильных,
выдающихся личностях из крестьянской
среды; нужны, наконец, исторические и бы-
товые рассказы, разъясняющие всю безыс-
ходность современного быта, будящие со-
знание и дух силы, разъясняющие необхо-
димость, возможность и способы предвари-
тельной организации».

Чайковцы приступили к изданию агитаци-
онной литературы для народа, Кропоткин
активно участвовал о этой работе. Незадол-
го до ареста он редактировал агитаиионную
брошюру о восстании Пугачева «Емельян
Иванович Пугачев или бунт 1773 года».

И вот с рассказе неизвестного автора (он
был напечатан в журнале без подписи)
Кропоткин увидел образец длл агитацион-
ных рассказов из русской истории. Он сра-
зу же стал сочинять подобные рассказы.
Но имея бумаги и карандаша, он старался
запомнить сюжет, псотреты и характеры
действующих лиц, обстановку, разговоры.
Это была трудная, «истощающая мозг», как
он впоследствии признавался, работа. Тем
нс менее он упорно занимался ею.

Но скоро условия заключения Кропоткина
изменились. Благодаря хлопотам его брата,
который обратился за помощью в Академию
наун, Кропоткину разрешили работать над
книгой «Исследования о ледниковом перио-
де». За короткий срок он написал два
больших тома.

А в 1876 году тяжело больного Кропотки-
на перевели в Николаевский военный гос-
питаль, из которого ему удалось бежать.
Кропоткин благополучно уехал за границу
и примкнул к анархическому движению в
Западной Европе. От русского революцион-
ного движения он оторвался навсегда. За-
думанные им исторические рассказы так и
не были написаны.

Только через много лет он узнал, что
«Очерк из истории рабства» — это пере-
вод или скорее изложение одного из эпи-
зодов романа Э. Сю «1_е5 тузЕёгез ди (ла-
тин.) реир!с». Тогда-то, по-зидимему, Кро-
поткин и купил произведение, связанное с
такими волнующими воспоминаниями.

Э. ЛЕБИНА,
старший библиотекарь отдела
редких книг Государственной
библиотеки имени В. И. Ленина.
• ВАШЕ ЗДОРОВЬЕ
Стратегия питания
КЦикл бесед)

1	  I	

Профессор К. ПЕТРОВСКИЙ.

Эти золотисто-оранжевые плоды с прият-
ным ароматом и освежающим кисловато-
сладким вкусом обладают не только чудес-
ными вкусовыми качествами. Благодаря
своим высоким биологическим свойствам
они целебны.

В апельсинах преобладают такие сахара,
как фруктоза и глюкоза (в мандаринах
больше сахарозы). Известно, что фруктозе!
и глюкоза, содержащиеся во фруктах и яго-
дах, так же как и лактоза молока,— наибо-
лее желательные виды сахаров в питании
людей пожилого возраста, не занимающих-
ся физическим трудом. Имеются данные,
что эти сахара оказывают благоприятное
действие на работу кишечной палочки, угне-
тая вредоносные микробы, предохраняют
человека от ожирения, развитие которого в
наибольшей степени связано с потреблением
сахарозы. В апельсинах много клетчатки (в
два раза больше, чем в мандаринах). При-
чем клетчатка эта не балластное, а очень
полезное вещество, так как она участвует в
нормализации пищеварения и снижении
гнилостных процессов в кишечнике. (Име-
ются такие данные, что клетчатка способст-
вует выведению из организма избыточного
холестерина.) Не менее важное значение
придается пектиновым веществам, связап-

Предыдущие беседы цикла «Стратегия
питания» см. «Наука и жизнь» № 11. 1963 г.,
№№ 1 — 12, 1964 г., №№1, 8» 11, 1965 г., № 5,
1966 г.

пым с клетчаткой. Эти вещества улучшают
работу кишечника, способствуют снижению
гнилостных процессов, уменьшают газооб-
разование, сокращают всасывание вредных
веществ. (Установлено, что пектины
обезвреживают ядовитые вещества, как по-
падающие в организм извне, так и образу-
ющиеся в самом организме.) Пектиновые
вещества содержатся во многих плодах и
овощах. До недавнего времени считалось,
что лучший источник этих веществ — ябло-
ки. Теперь ученые пришли к заключению,
что апельсины резко превосходят яблоки и.
все другие плоды по содержанию пектино-
вых веществ (в мякоти апельсина их 12,4%,
в наружном желтом слое апельсиновой кор-
ки (флаведо) — 15,9%, а во внутреннем бе-
лом слое корки — даже 38,8%). Вот почему
пе рекомендуется выбрасывать апельсино-
вую корку, лучше добавлять ее в компоты,
сахарный сироп, кисели.

Пектины благодаря наличию в них же-
лирующих свойств, то есть способности в
присутствии воды, кислоты и сахара обра-
зовывать желе (студень), широко использу-
ются в кондитерской промышленности (в
производстве джемов, пастилы и др.). Же-
лирующая способность пектинов зависит от
содержания в их составе метилового спирта;
чем больше его, тем выше желирующая спо-
собность. Кроме того, чем выше желирую-
щая активность пектина, тем биологически
активнее он в организме. Наибольшей же-
лирующей активностью обладает апельси-

НОВЫЕ

ЛЕКАРСТВА

ОКСАЗИЛ

Этот новый лекарствен-
ный препарат разработан в
лаборатории металлоорга-
нических соединений Всесо-
юзного научно-исследова-
тельского химико-фарма-
цевтического института.

Оксазил — это белый мел-
кокристаллический поро-
шок, хорошо растворимый в
воде. Проведенное экспери-
ментальное изучение показа-
ло, что по своим свойствам
оксазил близок широко из-
вестному препарату прозе-
рину, но, по заключению ря-
да советских и зарубежных
специалистов, он значитель-
но эффективнее этого препа-
рата, оказывает более дли-
тельное действие и в то же
время менее токсичен.

Новое лекарственное сред-
ство применяют при двига-
тельных нарушениях — миа-
стении, возникающей после
полиомиелита, менингита и
энцефалита. Хорошее дей-
ствие оказывает оксазил
также при повреждениях
центральной нервной систе-

мы и при периферическом
параличе лицевого нерва.

Под влиянием препарата
повышается мышечная си-
ла. Особенно эффективен
оксазил при невритах лице-
вого нерва.

Пользоваться этим лечеб-
ным средством можно толь-
ко по назначению врача и в
рекомендованных им дозах,
так как в ряде случаев окса-
зил может вызывать побоч-
ные явления: общую сла-
бость, подергивание мышц
языка, тошноту, понос.

ОКСАФЕНАМИД

Так называется новое хи-
мическое соединение, полу-
ченное на Московском сали-
циловом заводе. Препарат
известен и как дренамид,
дриол. Это лекарственное
средство изучено в лабора-
тории фармакологии Всесо-
юзного научно-исследова-
тельского химико-фармацев-
тического института, где
было установлено, что оно
обладает активным желче-
гонным действием.

Введение препарата в ор-
ганизм способствует усиле-
нию образования и выделе-
ния желчи, а также значи-

тельному уменьшению или
снятию спазмов желчевыво-
дящих путей.

Применяют лекарство при
хронических заболеваниях
желчного пузыря и желче-
высодящих путей, а также
при желчнокаменной болез-
ни.

В результате приема окса-
фенамида состояние ’ боль-
ных значительно улучшает-
ся: исчезают или уменьша-
ются боли в области печени
и желчного пузыря, увели-
ченная в размерах печень
уменьшается, исчезает жел-
тушность, снижается темпе-
ратура тела, улучшается
картина крови.

Принимают лекарство
внутрь перед едой по 0,25 —
0,5 г 3 раза в день. Обычно
курс лечения продолжается
15 — 20 дней, а при необхо-
димости проводят повторное
лечение.

Препарат не оказывает по-
бочных явлений. Тем не ме-
нее при острых заболевани-
ях печени (дистрофии, жел-
тухе) принимать его нужно
только под непрерывным
контролем врача.

Врач Л. ЯРИНА.
левый пектин. В апельсинах его — 11,6%, в
яблоках—10,6%, в абрикосах — 9,5%, в
смородине — 9,3%, в клюкве — 9,2%, в свек-
ле — 6,7%.

В апельсинах содержится также такое
необходимое организму липотропное веще-
ство, как инозит. Оно составляет 25 мг%-
(В этом плане сравнивать апельсины мож-
но только с такими продуктами, как сердце
п мозги.) Кроме того, ценность апельсинов
возрастает еще и потому, что содержащие-
ся в них липотропные вещества не вредят
даже при тех заболеваниях, когда продук-
тов, богатых этими веществами (например,
яиц), приходится избегать.

Полезные свойства апельсинов этим не
ограничиваются. Известно, что сбалансиро-
ванность витаминов С и Р укрепляет крове-
носные сосуды, повышает их эластичность.
Нет нужды говорить, как это важно для
пожилых людей с измененными сосудами.

	Содержание в мг на 100 г	
Наименование	продукта	
продукта		
	витамина С	витамина Р
Апельсины . .	40	600
Лимоны . . .	40	750
Черпая сморо-		
дина ....	300	500
Слива ....	5	50
Морковь . . .	9	10-40
Капуста . . .	30	60-100
Картофель . .	10	25-40
Томаты . . .	40	50-70
Салат ....	30	80-100
Горошек зеле-		
ный * *  . .	25	40-80

В приведенной таблице дано содержание
этих витаминов в некоторых плодах, ягодах
и овощах.

Из таблицы видно, что апельсины по сво-
им С-витаминным свойствам уступают толь-
ко черной смородине, а по содержанию ви-
тамина Р превосходят ее. Более того, из*
вестно. что витамин С—вещество очень не-
стойкое, легко разрушающееся, а в апельси-
нах он сохраняется долго.

Апельсины служат также источником ми-
неральных солей, в частности калия, кото-
рому сейчас придается важное значение как
средству, способствующему удалению жид-
кости из организма. А вот железа в апель-
синах мало — в 5—6 раз меньше, чем в яб-
локах. Поэтому, когда возникает необходи-
мость в дополнительных источниках желе-
за, лучше есть персики, финики, айву, а так-
же сушеные фрукты: курагу, урюк, яблоки,
груши.

Органические кислоты, особенно лимон-
ная кислота, необходимы организму, так
как они участвуют в некоторых биохимиче-
ских процессах. Особая ценность цитрусо-
вых вообще и апельсинов в частности за-
ключается в том, что органические кислоты
в них представлены полностью именно ли-
монной кислотой.

Страдающим подагрой апельсины полез-
ны, так как в них отсутствуют пуриновые
вещества.

И все же апельсины, невзирая на их це-
лебные свойства, должны быть исключены
из меню больных язвенной болезнью желуд-
ка и двенадцатиперстной кишки, а также
при гастритах с повышенной кислотностью.
Объясняется это тем, что эти вкусные и
целебные плоды обладают сокогонным дей-
ствием.

• Узелки на память
ЛЕКАРСТВА
БЕЗ РЕЦЕПТОВ

КРОВОХЛЕБКА

Это неприхотливое расте-
ние можно увидеть на лу-
гах, обрывах, опушках леса»
вдоль берегов рек.

В корнях и корневищах
кровохлебки содержатся
дубильные вещества, эфир-
ное масло, щавелевокислый
кальций, крахмал, витамин
С, красящие и другие веще-
ства.

С лечебной целью исполь-
зуют корневища и корень
дикорастущего растения
кровохлебки лекарственной.

Растение издавна приме-
нялось в народной медици-
не как вяжущее и крово-
останавливающее средство
при поносах, кровохар-

• канье, а в некоторых случа-
ях и при маточных кровоте-
чениях. Применяют его и в
научной медицине в виде
раствора.

Способ приготовления:од-
ну столовую ложку высу-

шенных корней хорошо про-
мывают, заливают стаканом
кипящей воды и кипятят в
течение 30 минут. Затем от-
вар охлаждают, процежива-
ют и принимают по реко-
мендации врача по одной
столовой ложке 5 — 6 раз в
день.

ЖОСТЕР

Это лекарственное расте-
ние известно еще как кру-
шина слабительная. Его со-
бирают для лечебных целей
в Европейской части СССР,
в Крыму, на Кавказе, в За-
падной Сибири, в некоторых
районах Средней Азии и
Казахстана. Чаще всего
крушина «прячется» среди
зарослей кустарника.

Лекарственными свойства-
ми обладают плоды жосте-
ра, почти черные, шарооб-
разные. Они, так же как и
ревень, содержат антраглю-
козиды, благодаря которым
приобретают слабительные
свойства.

Применяют лекарство в
виде отвара. Приготовить
его очень легко: 1 столовую
ложку жостера заваривают
в стакане кипятка, настаи-
вают 2 часа и процеживают.

Принимать отвар нужно
по назначению врача, на
ночь по полстакана.

РЕВЕНЬ

В Европе это растение не
было известно до семидеся-
тых годов ХГХ века. Семена
резеня привез из Китая в
Петербургский ботаниче-
ский сад знаменитый путе-
шественник Пржевальский.
С тех пор в России начали
культивировать тангутский
ревень.

С лекарственной целью
используют корневища и
корень ревеня. Полученный
препарат имеет двоякое на-
значение: в малых дозах
(0,05 — 0,2 г) — кан закреп-
ляющее сродство, а в боль-
шей дозировке — кан сла-
бительное (0,5 — 2 г) взрос-
лым и (0,1—0,5 —1 г) де-
тям.

Основные действующие
вещества: эмодин н хризо-
фановая кислота, Они раз-
дражающе действуют на
интерорецепторы кишеч-
ника, оказывая главным об-
разом влияние на толстый
кишечник.

Назначают лекарство глав-
ным образом при хрониче-
ских запорах.
УЧОРМ «ГОТОВЬТЕСЬ к кон-
аУгуР11 курсным экзаменам»
Семинар по математике

ТРИГОНОМЕТРИЯ, НЕРАВЕНСТВА

И ЭКСТРЕМУМЫ

Доктор физико-математических наук Н. ВХЛЕНКМН.

Почти в каждом вузе на вступительной
контрольной работе предлагают более или
менее сложные тригонометрические уравне-
ния. Читатель, несомненно, знаком с основ-
ными приемами решения таких уравнений.

Рассмотрим некоторые из них.

Дано уравнение:

5Ш (л Л'2 — 4лЛ')4-СО5 (ПХ2—4.Т Д') =
л

= /2соз(2лхЦ-----).	(1)

4

Чтобы решить его, заменим зш (лх2—
— 4л д') косинусом дополнительного угла и
применим формулу для суммы косинусов.
После простых преобразований получим

уравнение:

л	л

соз (---л х2 + 4л х) — соз (2л х -|-).

4	4

Из этого уравнения вытекает, что
я	л

---— л X2 -|- 4л х — 2лп+ (2л х + —).
4--4

Решая два квадратных уравнения, находим:
Л'1,2 = I ~Ь — 4н2

Хз,1 = 3±>/9- (2/г —72)2.

Выясним теперь, какие значения может при-
нимать здесь целое число п. Так как х долж-
но принимать действительные значения, то
для Х],2 получаем неравенство 1—4/г2 > 0.
Единственное целое значение, л, удовлетво-
ряющее этому неравенству, есть п = I). Зна-
чит, = 2, х2 = 0.

Для *з,4 имеем неравенство 9—(2/1-—
— ’/з)2 > 0- Здесь п может быть равно 0,1 и
—1, а х получит значения:

чая эту функцию одной буквой, получаем
алгебраическое уравнение, дающее значение
выбранной функции.

Рассмотрим, например, уравнение:

1 — 31П4Х — 5/3С084Х — 0	(2)

Так как 5Ш4х = (1 — соз2х)2, то после под-
становки со8:х — // и преобразований полу-
чим уравнение: 2// — 8/з//2 ~ “0 Его корнями
являются: у\ = 0 и у2 — 3Л- Значит, соз х =

/3

= 0 или +-----. Отсюда читатель без труда

2

найдет значения х.

Полезным оказывается во многих случаях
перенос всех членов уравнения в одну часть
и разложение получившегося выражения па
множители. Так как произведение равно ну-
лю лишь в случае, когда хоть одни из сомно-
жителей равен пулю, мы сводим заданное
уравнение к более простым, получаемым
приравниванием пулю отдельных сомножи-
телей. Возьмем, например, уравнение:

соз Зх — 2соз 2х 4- соз х = 0.

Его можно переписать так:

2соз 2х (соз х — 1) =0.

А теперь осталось решить уравнения:
соз 2х = 0 п соях — 1. 14з них легко нахо-
дим X.

Остановимся еще па уравнении

А соз х -ф В 81П х = С.	(4)

Это уравнение проще, всего решать с по-
мощью введения вспомогательного угла.
Разделим обе части уравнения на у А2 4- В2:

А	• В

_______СОЗ X + ___________ 51П X =

у А2 +В2	у712 ф В2

3 зЬ /8,75	, 3 ± 1/6,75	, 3 + -/2,75

Тём самым найдены все 8 решений уравне-
ния (I).

Иногда для решения тригонометрических
уравнений приходится выражать все входя-
щие в них тригонометрические функции че-
рез какую-нибудь одну функцию. Обозна-

Простой подсчет показывает, что
Поэтому найдется такой угол а, что

А	В

•---------- сой « и----------— ял а.



Далее, если С2 < А2 4- В2, то найдется такой
угол (3, что С/^А2 4- В2 = соз (3 Поэтому
уравнение (5) мсжго записать так:

соз а соз х + 31П а зт х = ссз 0,
и пи, что то же, соз (х — п) = соз р.
А отсюда находим, что х = 2п л + р 4- а.
Заметим, что условие С2 < А2 + В2 является
не только достаточным, но и необходимым
для разрешимости уравнения (4). Если оно
не выполняется, мы получаем уравнение
соз (х— а) =а, где |а|> 1, а такое урав-
нение решений не имеет.

Мы описали лишь некоторые способы ре
шсния тригонометрических уравнений, кото-
рые приводятся в учебниках тригонометрии.
Но встречаются тригонометрические уравне-
ния, не поддающиеся ни одному стандарт-
ному способу решения. Некоторые из них
были предложены недавно на вступитель-
ных экзаменах в МГУ (механико-математи-
ческий факультет). Большая часть поступав-
ших не справилась с ними, хотя для реше-
ния их, кроме, знания тригонометрии, надо
было лишь уметь решать неравенства и
искать максимум простых функций. Рас-
смотрим некоторые из этих примеров.

Начнем с уравнения:

1

31П2Х-|---31П2ЗХ = 31ПХ з:п23х.	(6)

На первый взгляд оно кажется не слишком
сложным- Но стандартный путь ре шения
приводит к уравнению 7-й степени, которое
мы не сможем решить. Эта задача имеет
совсем иной путь решения. Умножим зт2л
на (з1п23х ]-соя2 Зх) и сгруппируем чле-
ны, содержащие з!п2 Зх. В результате по-
лучим:

51п2 х соз2 Зх {- з;п2 Зх (51П х — >/2)2 = 0. (7)

Но сумма квадратов двух выражений может
равняться нулю лишь в случае, когда оба
выражения равны нулю Поэтому из урав-
нения (7) получаем, что з1п х соз Зх и
ат Зх (з1п х — Ч2) должны одновременно об-
ратит ься в нуль. Мы получили систему двух
уравнений с одним неизвестным:

(з!п х. соз Зх = 0

 81п Зх (81П х — '/г) = 0.	(8)

Найдем значения х, при которых оба урав-
нения системы обращаются в тождество.
Для этого поступим так: решим первое
уравнение (это несложно) и отберем корни,
удовлетворяющие также втором.у уравне-
нию. Из первого уравнения находим, что

л пл

*1 = п л и х2 =----1--. Легко проверить,

6	3

что при всех значениях п решение х = ял
удовлетворяет и второму уравнению.

л	пп

С решением х =—- + — дело обстоит
6	3

сложнее.

Можно доказать, что это решение подхо-
дит лишь в том случае, если п принимает
значения 6/п или 6/п + 2. Итак, заданное
уравнение имеет следующие решения:

л	5 л

х> = п л, х2 —-----|- 2т л, х3 -----[- 2т л.

6	6

В решенном только что примере получи-
лась система двух уравнений с одним неиз-
вестным. А в других примерах было пред-
ложено решить одно уравнение с двумя не-
известными. Как правило, такие уравнения
имеют бесконечно много решений, причем
одному из неизвестных можно придавать
любые значения. Однако так бывает не все-
гда. Возьмем, например, уравнение

5111 х (• з;п у = 2.	(9)

Хотя у нас только одно уравнение, а неиз-
вестных два, значения З1п х и зт у опреде-
лены однозначно. Поскольку |з1пх|<1 и
| зт у | < 1, из уравнения (9) следует, что
81п х = 1 и 3111 </ = 1. Следовательно, х =

5Т	ЗТ

--	ь 2т л, у =-1- 2п л, где т и п. про-
2--------------------2

бегают независимо друг от друга все целые
значения. Рассмотрим теперь более слож-
ную задачу.

Найти все пары чисел х, у, которые удо-
влетворяют уравнению

соз х 4- соз у — соз (х 4- у) = 3/г-	(1Э)

Соображения о величине соз х и соз у ка
жутся здесь бесполезными — ведь созх,
ссз у, соз (х 4- у) изменяются от —1 до 1 и
не видно, почему бы для любого х не най-
тись такому у, чтобы х, у удовлетворяли
уравнению (10). Однако попробуем найти
такой у для некоторых значений х (в ма-
тематике, как и в йизике, эксперимент игра-
ет немаловажную роль; только производит-
ся он над числами). Возьмем, например,
х = 0. Тогда уравнение примет вид 1 = 3/2, и,
следовательно, оно решений не имеет. А те-

л

перь возьмем х = —. Здесь получается
2

уравнение соз у 4- зт у = г/2. Это уравне-
ние относится к разобранному выше типу
уравнений (4) Оно не имеет решений, так
как !24- 12< (3/2)2, а уравнение указанного
типа решается лишь при А2 4* В2 > С2.

Проведенный эксперимент показывает, что
при заданном х получается уравнение типа
(4) относительно у, причем для выбранного
нами значения х оно не имело решений.
Определим теперь те значения х, при кото-
рых уравнение имеет решение. С этой целью
разложим соз (х 4- у) и сгруппируем вме-
сте члены, содержащие соз у, эт у, и чле-
ны, не зависящие от у. В результате по-
лучим:

(1---СОЗ X) СОЗ У 4- 81П X 81П у =

— 3/2 — соз х	(10')

Это—уравнение типа (4), где А = 1—созх,
В — 51П X, С = 3/2—созх. Для того, чтобы
оно имело решение, необходимо и достаточ-
но выполнение неравенства;
(1 — СОЗ X)2 + 51П2 X > (2/з — соз х)2.

После раскрытия скобок получим: (созх —
— 1/г)2 < 0’ Но квадрат некоторого выраже-
ния ие может быть отрицательным числом,
а нулем может быть лишь в том случае, ес-
ли само выражение равно нулю. Поэтому
наше неравенство дает единственное значе-
ние созх = 72, при котором уравнение (10')
имеет решение. Отсюда следует, что

л

х = 2п л ±-----

3

Теперь осталось найти значение у- Для
этого подставим в уравнение (10) найден-
ное значение х, отдельно разбирая случаи:
л	л

х = 2/? л + — и х = 2н л —-------

3	3

В результате решения получим:
т

Докажем, что 12,5 действительно являет-
ся минимумом функции, стоящей в левой ча-
сти уравнения, и максимумом функции, сто-
ящей в правой части этого уравнения.
Если для правой части уравнения доказать
это просто, так как зт у не может стать
больше, чем I, то левую часть необходимо
предварительно преобразовать, приведя к
следующему виду:

Г (х) = 4 4- (зт4 х 4- соз4 х) (1 4з

1

4-.----------)=44-(1-

51П4 X СОЗ4 X

1*	16

----зт2 2х) (1 4-----)•

2	зт2 2х

Ясно, что функция Г (х) принимает наимень-
шее значение тогда, когда зт2 2х = I. В этом

1	16

случае (1-----зш22х) и (14---------) Д°"

2	5ш22х

стигают минимума, причем их значения по-

и

4

2п л — —

л
ложитсльпы. По 51 и* 2х = 1, если х —---|-

,4

п л

где п и пг пробегают независимо друг от
друга все целые значения.

Других решений заданное уравнение не
имеет.

Похожим способом решается уравнение:

1 ' 1

(51П 2 X 4----) 2 + (СОЗ2 X 4-----) 2 =

51П2 X	СОЗ2 X

1

— 12 4----51П у.	(11)

2

И здесь помогает предварительный матема-

тический эксперимент. При х, равном — и

6

л

— , левая часть уравнения принимает значе-
4

29	1

ния 22— и 12 — 3

72	2

л

При приближении х к 0 и-----левая часть

о

уравнения неограниченно возрастает. Поэто-
му можно предположить, что наименьшее

1

значение функции / (х) = (зш2х4---------)2Н

зт- х

1	л

4-(соз2 х 4-------)2 па отрезке (0, —)

соз2х	2

л	л

достигается при х = —. Но / (—) = 12,5.
4	4

Правая же часть уравнения (II) не мо-
жет стать больше, чем 12,5, причем это зна-

чение она принимает при $1п у — 1,

2
л	п л

При х — — 4- — имеем I (х) = 12,5. Зна-
4	2

чит, экспериментально найденное минималь-
ное значение оказалось верным: левая часть
уравнения не может стать меньше 12.5 ни
при одном значении х- А правая часть не мо-
жет стать больше 12,5. Причем это макси-
мальное значение получается при зт у= 1,
л

то есть при у = — 4- 2т л. Итак, решение
2

уравнения (11) имеет вид:

Примеры для упражнений:

I.	Найти все пары чисел х, у, которые
удовлетворяют уравнению х 4~ У 4~
— 2с1я2 х с!д2 у = 3 4- 51 п2 (х 4- у).

2.	Найти все числа Р, при которых урав-
нение 1 4“ ? ’ 51П х — Р~— зш2х имеет ре-
шение.

3.	Сколько решений на отрезке 0 <х < л
имеет уравнение яп х — 2з1п 2х = 3 —
4- зт Зх.

4.	Найти все пары чисел а, Ь. для которых
л

всякая пара чисел х, у (х — + л н, у

2

л

тЬ — 4- л т), удовлетворяющая уравнению

2

х 4- у = а, удовлетворяет уравнению х —
+ 1&У = Ь.

5.	Решить уравнение 8соз4 х — соз4х=1

6.	Решить уравнение соз Зх соз 4х 4-

1

4- 5Ш 2х зт 5х = — (соз 2х 4- соз 4х).
ГЛАЗАМИ ЭКЗАМЕНАТОРА

Доктор химических наук Г. ХОМЧЕНКО.

КОНЦЕНТРАЦИЯ РАСТВОРОВ

Большинство химических реакций проте-
кает в растворах. Поэтому растворам отво-
дится значительное место в программе по
химии для поступающих в вузы. В этой те-
ме следует обратить особое внимание на
вопросы, касающиеся способов выражения
концентрации растворов, так как. именно
отвечая на них, чаще всего допускаются
ошибки.

Рассмотрим способы выражения концен-
трации растворов. Для приближенной ха-
рактеристики концентрации растворов при-
меняют термины «концентрированный ра-
створ» и «разбавленный раствор». Концен-
трированным считается такой раствор, в ко-
тором количество растворенного вещества
сравнимо с количеством растворителя. На-
пример, в 100 г воды растворено 20 г мед-
ного купороса. Это будет концентрирован-
ный раствор, так как 20 и 100 — сравни-
мые величины. Разбавленным же считается
раствор, в котором количество растворенно-
го вещества очень мало по сравнению с ко-
личеством растворителя. Например, если в
100 г воды растворено всего лишь 0,2 г
медного купороса, то это будет уже разбав-
ленный раствор.

Естественно, что границы между концен-
трированным и разбавленным растворами,
как и приведенные выше определения, весь-
ма условны. Эта условность границ и при-
водит к неуверенным ответам на вопросы о
том, следует ли данный раствор считать
концентрированным или он является раз-
бавленным. Точно так же вызывают затруд-
нения в примыкающие к этому вопросы: мо-
жет ли быть концентрированный раствор не-
насыщенным или. наоборот, может ли быть
разбавленный раствор насыщенным? Попро-
буем ответить и на эти вопросы.

Насыщенным называется такой раствор,
в котором при данной температуре не про-
исходит дальнейшего растворения вещества.
В этом плане ответ па первый вопрос весь-
ма прост: да, концентрированный раствор
может быть ненасыщенным. Если при 45ЭС
в 100 г воды растворено 50 г сахара, то, со-
гласно определению, это будет концентриро-
ванный раствор. Но он же одновременно
является и ненасыщенным раствором, по-
скольку при 45° С в 100 г воды могут мак-
симально раствориться 245 г сахара.

В то же время при 20° С в 100 г воды
максимально может раствориться 0,21 г
гипса. Это раствор насыщенный. Но он од-
новременно является разбавленным, так как
количество растворенного гипса по сравне-
нию с количеством растворителя очень
мало.

Для точного выражения концентрации

растворов применяются такие понятия, как
процентная, молярная, нормальная концен-
трации и ряд других.

Процентная концентрация оп-
ределяется числом граммов растворенного
вещества, содержащегося в 100 г раствора.
Например, 5-процептный раствор серной ки-
слоты содержит 5 г кислоты в 100 г раст-
вора, или, иными словами, раствор состоит
из 5 г кислоты и 95 г воды. Процентная
концентрация — безразмерная величина.

М о л я р н а я к о н цент р а ц и я, или
м о л я р н ост ь, характеризуется числом
молей растворенного вещества, содержа-
щимся в 1 л раствора. Раствор, в 1 л кото-
рого содержится одни моль растворенного
вещеегва, называется молярным. Если в 1 л
раствора содержится 0,1 моля вещества, то
он называется децимолярным, 0,01 моля —
сантимоляриым, 0,001 моля — миллимоляр-
ным. Размерность молярной концентра-
ции— моль/л,

Молярность раствора обычно обозначает-
ся буквой М. Например, обозначение
«1 М Нп5О.}> означает, что это молярный
раствор сорной кислоты, 1 л которого со-
держит 98 г Н^ЗО-ь а запись «0,01 М
Н380.1» характеризует сантимолярный раст-
вор серной кислоты, 1 л которого содержит
0.01 моля, или 98: 100 = 0,98 г Но8О<{.

Чтобы приготовить, например, денимо-
лярный раствор хлорида натрия, надо взять
0,1 моля его (5,85 г), поместить в мерную
колбу, на горлышке которой точно отмечен
объем, равный 1 л, добавить воды до пол-
ного растворения соли, затем разбавить ра-
створ водой, доведя его до метки (нижняя
часть мениска должна касаться метки), и
тщательно перемешать.

11 о р м а л ь н а я концентрация, или
нор м а л ь н о с т ь, определяется числом
грамм-эквивалентов вещества, содержащим-
ся в 1 л раствора. Раствор, в 1 л которого
содержится один грамм-эквивалент (г-экв)
растворенного вещества, называется нор-
мальным. Если же в 1 л раствора содер-
жится 0,1 г-экв вещества, то он называется
децинормальным, 0,01 г-экв — сантинор-
мальным, 0,001 г-экв — миллинормальным.
Размерность нормальной концентрации —
г-экв/л.

Нормальность раствора обозначается бук-
вой н (иногда —И). Например, запись
«1 и. Н250.5» или «1 И Н2ЗО4» обозначает
нормальный раствор серной кислоты, 1 л
которого содержит 1 г-экв, или 49 г Н2$О-ь
Точно так же запись «0,01 н. ИаОН» или
«0.01 К №ОН» характеризует сантииор-
мальпый раствор едкого натра, 1 л которо-
го содержит 0,01 г-экв, или 40; 100 = 0,4 г.
Х'аОН. Готовится нормальный раствор ана-
логично молярному.

Зная нормальность раствора X и эквива-
лент растворенного вещества Э, легко вы-
числить весовое количество вещества, со-
держащееся в 1 щд раствора. Для этого на-
до массу растворенного вещества, равную
произведению Х’ХЭ, разделить па 1 000.
Количество растворенного вещества в грам-
мах. содержащееся в 1 ли раствора, назы-
вается титром раствора. Титр раствора
принято обозначать буквой Т. Определяет-
ся он с помощью формулы:

XX э

Т --_______

1 000

Например, титр дсцинормального раствора
серной кислоты определится как:

0 1 X 49

То,1 н. Н25 04	= 0,0049 г! мл.

1 000

Очевидно, что если вес растворенного ве-
щества составляет ц г, а объем раствора
равен V мл, то:

Т = — г/мл.

V

Раствор с известным титром (концентра-
цией) называется титрованным.

Пользуясь титрованным раствором ще-
лочи, можно определить концентрацию
(нормальность) раствора кислоты. Для это-
го надо найти объемы растворов щелочи и
кислоты, в которых они имеют одинаковые
эквиваленты. Эти объемы находятся с по-
мощью титрования, то есть постепенного
прибавления одною раствора к другому до
окончания реакции. Окончание реакции
определяется по изменению окраски ранее
введенного индикатора. С его помощью
устанавливается момент нейтрализации кпе-
ло.ты щелочью или наоборот. Метод титро-
вания применяется для определения кон-
центрации раствора одного вещества с по-
мощью титрованного раствора другого
вещества.

При титровании удобно пользоваться нор-
мальными растворами, так как растворы с
одинаковой нормальностью реагируют в
равных объемах. При разных нормально-
стях эти растворы реагируют между собой
в объемах, обратно пропорциональных их
нормальностям:

X к X щ

X щ V к

где Хк— нормальность раствора кислоты;
Мщ — нормальность раствора щелочи;
Ун— объем раствора кислоты; Ущ — объ-
ем раствора щелочи. Этим соотношением
пользуются при вычислении результатов
титрования.

Очень важно уметь переходить от одного
способа выражения концентрации к друго-
му — например, от процентной к молярной,
или нормальной, и наоборот. Поступающие
в вузы чаще всего допускают ошибки имен-
но при выполнении подобных пересчетов.

Для того, чтобы перейти от одного спосо-
ба выражения концентрации к другому, па-
до знать исходную концентрацию раствора

и его плотность. В качестве примера вычис-
лим молярность и нормальность раствора
серной кислоты, процентная концентрация
которого равна 62, а плотность—1,520
(при 20°С). Для решения этой задачи не-
обходимо определить массу растворенного
вещества в 1 л раствора и соответствующее
ей число молей и грамм-эквивалентов.

Объем, который занимают 100 г исходно-
го раствора, равен:

100

— = 65,8 мл.

1,52

Так как в 65,8 мл 62-лроцсптного раствора
содержится 62 г серной кислоты, то в I л
ее будет содержаться:

02

— • 1 000 = 942 г.

65,8

Отсюда число молей и грамм-эквивалентов
серией кислоты, содержащихся в 942 г кис-
лоты, будет соответственно равно:

942 ; 98 = 9,6 моля

942 : 49 = 19,2 г-экв.

Следовательно, концентрация 62-процентно-
го раствора серной кислоты равна 9,6 М,
или 19,2 ч.

Если решение этой задачи выполнить в
общем виде, обозначив процентную кон-1
центрацшо раствора через С, плотность —
через (1, молекулярный вес вещества — че-
рез М, число молей — через гп, эквива-
лент— через Э и число эквивалентов — че-
рез п, то получим выражение для перехода
от процентной концентрации к молярной:

10 X СХ<1
ш =-----------

И

и от процентной к нормальной:

10 X СХ<1
п =-----------.

Э

Из этих формул, определяя С, получим вы-
ражения для перехода от молярной концен-
трации к процентной:

ш X М

С =-------

ю х а
и от нормальной концентрации к процент-
ной:

пХЭ
С =-------.

10 X (1

. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

1.	Чем различаются понятия «моль» и
«молярность»?

2.	Сколько граммов едкого кали КОН
содержится в 500 мл 0,5 М раствора?

3.	Вычислите процентную концентрацию
раствора едкого натра ИаОН, нормаль-
ность которого равна 2 н., а плотность —
1,087.

4.	Сколько миллилитров 96-процснтной
сорной КИСЛОТЫ Н2$О.1 плотностью 1,84
нужно взять для приготовления 500 мл
0,05 н. раствора? Как приготовить такой
раствор?

5.	На титрование 10 мл раствора соляной
кислоты пошло 15 мл 0,5 н. раствора щело-
чи. Вычислите нормальность раствора соля-
ной кислоты п титр раствора.
«Мы со многими царями, во многих землях, на мно-
гих бранях бывали, а таких удальцов и резвецов не
видали и отцы наши не рассказывали нам. Ибо эти
люди крылатые, не знающие смерти, так крепко и
мужественно ездя, билися: один с тысячей, а два с
тьмою...»

Из хроник Батыя.

Среди памятников, запе-
чатлевших народные подви-
ги, далеко не последнее
место занимает Рязань.

Зима 1237 года. Полчища
Батыя, расправившись с бул-
гарами и мордвой, появи-
лись на границах Рязанской
земли, Рязань была первым
русским городом, который
пытался противостоять не-
сметным ордам монгсло-та-
тар. Один из самых драма-
тических Э1ШЗОДОВ русской
истории начинался именно
здесь.

16 декабря татарские ор-
ды «...поидоша ко граду Ря-
зани, и объетупиша град, и
начата битися неотступно
пять дней. Батыево воинство
пременяющеся, а гражане
истомишася, и мнози поби-
ении быша и уранены...»

Это описание очевидца
легло в основу известной по-
вести XVI века — «Повести
о разорении Рязани Батыем».

«...А в шестой день рано
приидоша поганил ко граду,
овии со огни, а инии с то-
поры, а инии с пороки (сте-
нобитные и метательные ма-
шины.— Т. К.) и с токмачи
(значение слова не совсем

ясно — возможно, деревян-
ный молоток.—Т. К.), и лест-
ницами. И взяша град Рязань
месяца декабря в 21 день...»

«...Сий бо град Рязань и
земля Рязанская, изменися
доброта ея, и отиде слава
ея, и не бо в ней ничто бла-
го впдети — токмо дым и
пепел...»

Но Батыю не удалось сме-
сти с лица земли город.
Словно сказочная птица фе-
никс, он возродился из пеп-
ла и просутцествовал еще
несколько столетий. И хотя
в документах XVI века Ря-
зань еще упоминается в спи-
ске городов, по существу,
это было уже село ..

Трудно найти такой вто-
рой город на территории
пашей Родины, чье имя, по-
добно эстафете, передава-
лось бы из поколения в по-
коление. Рязань в этом смыс-
ле может считаться истори-
ческим феноменом.

Туристы и многочислен-
ные приезжие тщетно будут
искать в современной Ряза-
ни и ее окрестностях остат-
ки некогда грозных укрепле-
ний столицы древнего Ря-
занского княжества. Вероят-

но, не многим известно, что
нынешняя Рязань — это в
прошлом древний городок
Переяславль, основанный в
конце XIII века. После на-
шествия Батыя на Рязанскую
землю здесь, в удобном и
сравнительно хорошо защи-
щенном месте, находилась
резиденция князя, а немно-
го позже, в XIV столетии,
сюда перенесли столицу
княжества. Имя же древней
столицы не было забыто: го-
рожане назвали Пере-
яславль Рязанью, однако
лишь в конце XVIII столе-
тия, когда Переяславль-Ря-
занский стал губернским го-
родом, указом Екатерины
он был официально пере-
именован в Рязань. А место
древнего, некогда цветуще-
го города, впервые упоми-
навшегося в летописях под
1096 годом (если судить по
материалам археологиче-
ских изысканий, город уже

ОТЕЧЕСТВО

ПАМЯТНИКИ ИСТОРИИ
существовал в конце X ве-
ка), нарекли Старой Ря-
занью. Эти два города, ста-
рый и молодой, разделяют
50 километров пути.

Высоко над Окой, на ее
правом берегу, раскинулось
городище Старая Рязань. Об-
ращенные к реке склоны
круты: взобраться на них
трудно. Неприступные зем-
ляные валы (в иных ме-
стах даже теперь их высота
девять метров) и широкий
ров окаймляют плато горо-
дища с трех сторон. Глубо-
кие овраги образуют вторую,
уже естественную линию
укрепления. Эти овраги на-
столько отвесны, что пере-
бираться через них в дожд-
ливую погоду небезопасно.
Они подобны горным
ущельям. Любого поражают
масштабы древнего города:
48 гектаров площади зани-
мает Старая Рязань, на
полтора километра протяну-
лись ее крепостные соору-
жения.

И даже несмотря на то,
что, кроме валов да ровной
площадки поля, внутри горо-
дища не сохранилось ника-

ких строений (если не счи-
тать каменную, полуразо-
бранную на кирпич, сравни-
тельно недавно построенную
церковь), тот, кто побывал
здесь хоть раз. без сомне-
ния, придет или приедет сю-
да еще и еще.

140 лет с перерывами ве-
дутся археологические ис-
следования па городище:
раскопаны жилища ремес-
ленников, найдены фунда-
менты уничтоженных церк-
вей, изучены оборонитель-
ные сооружения. Рязанские
коллекции украшают музей-
ные собрания страны. К со-
жалению, это лишь неболь-
шая часть того, что удалось
исследовать. Неизученного
неизмеримо больше...

В Центральном Государ-
ственном архиве Октябрь-
ской революции хранится
любопытный документ, со-
ставленный в декабре 1922
года музейным отделом
Главнауки.

Из нескольких тысяч ар-
хеологических памятников
тогда выделили лишь восемь
памятников выдающегося
археологического значения,

которые заслужили право
быть поставленными на об-
щегосударственную охрану.
Седьмым в этом списке зна-
чились развалины города
Старой Рязани, «ибо они
дали самые богатые находки
древнерусских вещей, как,
например, находка золотых
барм, составляющих истин-
ное украшение коллекций
Оружейной палаты в Моск-
ве».

Однако проект создания
заповедника в Старой Ря-
зани, к сожалению, так и не
был тогда осуществлен.

У многих слово «заповед-
ник» ассоциируется в памя-
ти с известными заповедни-
ками на Оке, в Аскании-Но-
ва, под Астраханью, где
охраняются природа и ред-
кие животные. Иным вспо-
минаются историко-архитек-
турные заповедники — бело-
снежные храмы Владимира
и Суздаля, обнесенные древ-
ними крепостными стенами;
старый город Риги и Таллина.
Каким же должен быть ар-
хеологический заповедник?

Сейчас этот дискуссион-
ный вопрос волнует специа-.

СТАРАЯ РЯЗАНЬ В XII ВЕКЕ.

Реконструкция общего вида города сделана на основе современного плана и археоло-
гических данных. Направление улиц (любопытно, что современный транспорт до сих
пор движется по главным улицам Старой Рязани) и местоположение храмов установ-
лены раскопками последних лет. На плане слева видна древнейшая часть городища,
отделенная внутренним валом от остальной территории.
В таких домах жили рязан-
цы в XI—XIII веках. Эта
реконструкция жилого де-
ревянного дома с глинобит-
ной печью посредине мо-
жет быть использована при
создании макета, выполнен-
ного в натуральную величи-
ну прямо на территории
будущего заповедника.

листов-археологов и музей-
ных работников, тех, кто за-
нимается охраной памятни-
ков и их популяризацией.
Как сделать так, чтобы рас-
копанные и расчищенные
фундаменты зданий, канавки
и ямы, оставшиеся от дере-
вянных конструкций, были
но безликими руинами для
человека, а городом далеко-
го прошлого, по которому
он мог бы ходить без экс-
курсовода? Поясню это на
примере.

В тех немногих заповедни-
ках, которые у нас есть на
территории бывших грече-
ских городов — Херсонесе
(возле Севастополя), Ольвии
на Днепре-Бугском лимане,
в Судаке, наглядность при-
сутствует, но и только За
всеми объяснениями надо
идти в музей, где стоят бле-
стяще выполненные макеты.
И получается, что эти под-
делки впечатляют больше,
нежели те подлинные стены
и развалины, вокруг которых
человек бродил несколько
часов. Порой приходится
слышать: «А зачем ездить в
Херсонес, ведь там и смот-
реть-то нечего?» Эти обид-

ные слова брошены в адрес
уникальнейшего археологи-
ческого памятника, который
можно поставить в один ряд
с Помпеей и Геркуланумом;
города, в котором сохрани-
лись целые кварталы улиц,
площади и храмы, где мо-
жно побывать сразу в XI
столетии и в V веке до н. э.,
времени основания Херсоне-
са. К великому сожалению,
в этом упреке есть одна вер-
ная мысль: людям нужна
осмысленная наглядность.
Может быть, стоит подумать
о том, чтобы на территории
заповедников в двух-трех
случаях для наглядности
сделать реконструкцию того
или иного древнего здания
из каких-нибудь легких ма-
териалов.

В 1961 году на базе рас-
копок Нижнедонской экспе-
диции был создан заповед-
ник «Танане», единственный
на территории РСФСР. На
территории заповедника рас-
положен музей, в котором
экспонируются материалы
раскопок городища и его ок-
рестностей. Но не он при-
влекает любителей старины,
главное здесь — это своеоб-
разный музей под открытым
небом: вскрытые раскопка-
ми развалины древнего горо-
да, оборонительные соору-
жения. Интересно посмо-
треть и как работает архео-
лог, увидеть, так сказать,
археологическую «кухню».

Прошло больше сорока

Ров, заполненный водой,
земляной вал и деревянные
укрепления на нем — так
обычно были защищены от
врагов города древней Руси.
Реконструкция.

лет с тех пор, как было ре-
шено создать заповедник в
Старой Рязани, а «воз и ны-
не там» ..

Своими силами расправ-
ляются местные жители с
так называемыми кладоиска-
телями, которые изредка по-
являются на городище. Ну,
а кто будет бороться, ска-
жем, с монтажниками, ко-
торые для того, чтобы по-
ставить опоры высоко-
вольтной линии, пробили
без всякой необходимости в
валу городища такую
брешь, какую не смогли
сделать темники Батыя?!
Вот эти вопросы требуют
незамедлительного решения.

У нас не много памятни-
ков, подобных Старой Ряза-
ни. И такое попустительство
в отношении этого уникаль-
ного городища недопусти-
мо.

Заповедник «Старая Ря-
зань» будет служить науч-
ной базой для дальнейшего
исследования древнего горо-
да и его окрестностей, где
сконцентрировано огромное
количество памятников са-
мых разных эпох.

лМного еще нерешенных
вопросов в археологии Ря-
занской земли, и немалую
помощь в их разрешении
сыграли бы стационарные
исследования комплексной
археологической экспеди-
ции, которая должна иметь
постоянную базу здесь, в
Старой Рязани. Нужно по-
думать и о том, чтобы мате-
риалы раскопок экспониро-
вались тут же, на месте.
Возможно, что для такого
музея лучше всего исполь-
зовать небольшую каменную
церковь в селе Старой Ряза-
ни, ее реставрацию закон-
чат в этом году.

Такой заповедник был бы
украшением Рязанской зем-
ли, своеобразным памятни-
ком «храбрым, крылатым
рязанцам» от их потомков.

Т. КРАВЧЕНКО.

ОТ АВТОРА. Когда вер-
стался номер, нам сообщи-
ли из Рязани, что с 1 ян-
варя 1967 года Старая Ря-
зань будет объявлена ар-
хеологическим заповед-
ником.
СОКРОВИЩА

КНЯЖЕСКОГО

ДВОРЦА

Доктер исторических наук А. МОНГАЙТ.

Летом 1966 года экспедиция Института
археологии Академии наук СССР и Рязан-
ского краеведческого музея, работавшая
на городище Старая Рязань, нашла клад
серебряных вещей XII—XIII веков.

Находка клада нас обрадовала, но
не удивила: ведь в Старой Рязани, как и в
других древнерусских городах, погибших
во время татаро-монгольского нашествия
(1237—1240 гг.), клады уже встречались.
Правда, за 140 лет исследований городища
их было найдено всего четыре, причем
последний мы обнаружили в наших раскоп-
ках 15 лет назад.

Мы не были удивлены находкой еще и
потому, что ее можно было ожидать имен-
но в том месте, где копали в этом году.
Ведь здесь нам удалось обнаружить ка-
кое-то необычайно большое по своим раз-
мерам жилое сооружение, уничтоженное
пожаром в 1237 году.

Раскопки не окончены, они будут продол-
жены в будущем году, но сейчас уже мож-
но сказать, что эта возведенная из дерева
постройка была длиной в 20 метров, шири-
нои около 6 метров. Для ее отдельных
конструкций использовался древнерусский
плоский квадратным кирпич, так называе-
мая «плинфа». Вещи, найденные на терри-
тории этого здания, указывают на высокое
социальное положение его владельцев:
здесь были обнаружены стеклянные сосуды
из Ирана и Сирии, из Крыма — амфоры
(вероятно, с вином), из Византии — парчо-
вые ткани и т. п. Такие вещи мы не могли
найти да и никогда не встречали в рядовом
жилище. Словом, еще до окончания раско-
пок у нас имеются все основания называть
эту постройку княжеским дворцом.

Клад был завернут в холщовую тряпочку
(она частично сохранилась) и закопан’ в
землю на небольшую глубину. Татары оса-
дили и взяли Рязань в декабре, а в про-
мерзшей земле трудно было выкопать глу-
бокую яму. Владелец или, вернее, владели-
ца клада погибла и не смогла вернуться и
выкопать его. Через 729 лет он достался
археологам.

Клад состоял всего из 6 предметов. Два
серебряных слитка, один в сиде палочки,
другой в виде шестигранника,— это деньги.
В XI—XII веках на Руси был безмонетный
период, монету не чеканили и в качестве
денег использовали вот эти серебряные
слитки — гривны. Такой серебряный брусок
(в виде палочки — новгородский, в виде
шестигранника — киевский) представлял в
то время большую сумму, а для мелких
платежей приходилось его рубить на части.

Здесь же лежали два витых браслета
из толстой серебряной проволоки. Один из

них украшен тонкой вплетенной рубчатой
проволочкой. Но самыми замечательными
в кладе были два других браслета: они
уникальны как по качеству ювелирной ра-
боты, так и по изображенным на них сюже-
там. Это подлинные шедевры древнерус-
ского прикладного искусства. Браслеты со-
стоят из двух широких (6,5 см) пластинча-
тых створок, соединенных шарнирами. На
створках выложены серебряной рубчатой
проволокой рамки, в' которых помещены
тонко выгравированные рисунки. Фон ри-
сунка сделан чернью, а края браслетов по-
золочены. На одном из них в рамках в ви-
де арочек помещены изображения трех
участников древнерусского пира: танцов-
щицы, гусляра и флейтиста. Женщина пля-
шет и одновременно пьет из кубка. На ней
рубаха с длинными рукавами, вышитые па-
нева и фартук, высокие сапожки, а на руках
браслеты, подобные тем, на которых изоб-
ражена она сама. Такие браслеты удержи-
вали рукава, чтобы они не мешали до нача-
ла танца; их снимали, чтобы плясать «спустя
рукава». У ног танцовщицы маска — пред-
мет, который использовали и в обрядовых
танцах и скоморошьих играх. Гусляр в ма-
ленькой треугольной, наподобие фригий-
ского колпака, шапочке, рубахе с вышитым
воротом, шароварах и высоких, до колен,
сапогах сидит на скамье, скрестив ноги, а
на коленях держит гусли. Правая рука по-
ложена на струны. Флейтист в костюме, по-
добном костюму гусляра, сидит на пне. В
правой его руке кубок, из которого он пьет,
в левой руке — флейта (дудка). Второй
браслет украшен рисунками зверей, здесь
лев и грифон, два дракона. Подобные ор-
наменты и изображения зверей и чудовищ
можно легко найти среди предметов древ-
нерусского прикладного искусства, и преж-
де всего в белокаменной резьбе храмов
Владимира и Суздаля.

Но сцены древнерусского пира представ-
ляют редкость, как и вообще светские сю-
жеты в древнерусском искусстве. Мастер,
изготовивший наши браслеты, был прекрас-
ным художником, его рисунки отличаются
тонким вкусом и передают нам множество
неизвестных ранее бытовых деталей.

Находка замечательного клада в Старой
Рязани еще раз подчеркивает значение это-
го городища как одного из выдающихся ар-
хеологических памятников нашей страны.

Серебряный клад, который нашла ле-
том этого года экспедиция Института
археологии Академии наук СССР в Ста-
рой Рязани.

ПОДАЧА
БЕТОНА

Самоподъемный агрегат для бетонирования.
На фото запечатлена его работа на высоте
74 м.

ШАТ Е Р

АРМАТУРА-

ПОДАЧА _
АРМАТУРЫ

ПОДВЕСНЫЕ
ЛЕСА

РАБОЧАЯ

ПЛОЩАДКА

НАРУЖНАЯ
ОПАЛУБКА
Ь= 5,25м.

ВНУТРЕННЯЯ
ОПАЛУБКА

СХЕМА РАБОТЫ САМОПОДЪЕМНОГО
АГРЕГАТА ДЛЯ БЕТОНИРОВАНИЯ
СТВОЛА БАШНИ

(рис. 1—4)

В начальной фазе перемещения агрегата его
верхние «лапы* втягиваются, выходят из гнезд
в стенке башни, и верхняя площадка агрега-
та с помощью винта поднимается вверх.

Затем «лапы» раздвигаются, опираются на
свежий, но достигший достаточной прочно-
сти бетон, и после этого поднимаются ниж-
ние опоры агрегата.

Для наглядности операция бетонирования
(рис. 4) совмещена с подготовкой к бетониро-
ванию (установка опалубки, установка сталь-
ной арматуры).

„ЮБКА"
ТЕПЛЯКА

ОПОРНЫЕ

АУТРИГ ЕРЫ

ЗАЩИТНАЯ

Л Л О 1ЦАДКА
СТРОИТСЯ

БАШНЯ

Крупнейшие телевизионные башни
мира. Эйфелева башня в Париже
строилась, когда телевидения и ра-
дио не было и в помине, однако сей-
час она отлично используется и для
телевизионных и для радиопередач.

г

ВЫСОТА СООРУЖЕНИЯ В М

д

-  400

500
СХЕМА МОНТАЖА АНТЕННЫ

После контрольной сборни и настройки антенн на стенде отдельные мон-
тажные элементы (царги) весом до 25 тонн гусеничным краном переносятся
в зону действия кольцевого крана. Он поднимает царгу на перегрузочную
площадку на высоту 63 м. Мостовой кран, находящийся на высоте 385 м,
поднимает царги на другую перегрузочную площадку, расположенную на
370-метровой высоте. Затем самоподъемный кран, передвигаясь по смонтиро-
ванным царгам, устанавливает вновь поступающие царги друг на друга.

Последнее, самое верхнее звено нран поднимает за его середину. Для
сохранения вертикального положения звена его нижний конец искусственно
утяжеляется.

С высоты 385 м видны кольцевые пути наземных кранов.

На переднем плане снимка видна брезентовая «юбка* с веревочным кар-
касом. За ней размещаются подвесные подмости, с которых ведутся работы
по закреплению наружной опалубки и осмотр наружной поверхности бетона.

385
СТРОИТСЯ БАШНЯ

Пройдет несколько месяцев, и звание
мирового рекордсмена среди телевизион-
ных башен перейдет к башне Мос-
ковского телевизионного центра в Остан-
кине. Высота нового гиганта будет 533 мет-
ра (железобетонная опора высотой
385 метров с металлической антенной
в 148 метров). Такая высота телебашни
позволит передавать телевизионные
программы в радиусе не менее 150 ки-
лометров. На башне установят пере-
датчики, мощность которых в 7 раз
больше, чем у действующих сейчас на
Московском телецентре. Это позволит
улучшить качество приема на комнатные
и коллективные наружные антенны на
территории почти всей Московской обла-
сти. С вводом в эксплуатацию новой баш-
ни объем телевизионного вещания уве-
личится в 4 раза, а с 1968 года начнет-
ся передача программы цветного теле-
видения.

Что же представляет собой это уникаль-
нейшее инженерное сооружение?

Башня, вес которой будет более 32 тысяч
тонн, возводится на монолитном кольцевом
железобетонном фундаменте шириной
9,5 метра, высотой 3 метра и диаметром
(описанной окружности) 74 метра. В де-
сятиугольной железобетонной ленте фун-
дамента с помощью системы кольцевой
напряженной арматуры (она состоит из
104 пучков, в каждом пучке по 24 про-
волоки диаметром 5 миллиметров каж-
дая) создано предварительное напряже-
ние — каждый пучок натянут гидрав-
лическими домкратами с силой около
60 тонн.

Фундамент заложен в грунт на глубину
4,65 метра. Предполагается, что он осядет
на 3—3,5 сантиметра. Устойчивость башни
на опрокидывание имеет шестикратный
запас.

Железобетонная опора ссего сооруже-
ния— это тонкостенная коническая обо-
лочка, опирающаяся десятью железобетон-
ными «ногами» на банкетки фундамента.
Диаметр нижнего основания этой оболоч-
ки— 60,6 метра, а на высоте 63 метров
он равен 18 метрам. Верхняя часть желе-
зобетонного ствола, начиная с высоты
321 метр, выполнена о виде цилиндра
с наружным диаметром 8,1 метра. Толщина
стен у основания башни — 500 милли-
метров.

В центре конического основания на са-
мостоятельном фундаменте (круглая желе-
зобетонная плита диаметром 12 метров
и толщиной 1 метр) возведен железобе-
тонный стакан высотой 63 метра и диамет-
ром 7,5 метра. В этом стакане проходят
скоростные лифты, силозые кабели, кабели
связи, шахта с водопроводными и канали-
зационными стояками и аварийная стальная
лестница. На стакан опираются концы балок

Телевизионная башня: 1 — вестибюль: 2 —*
передатчики; 3— кухня ресторана. 4— ап-
паратные: 5 рестооан: 6— машинные по-
мещения; 7— антенны радио: 8— антенны
телевидения.

(На этой схеме высота башни «старая» —
525 метров. В последнее время проектиров-
щики нашли возможность увеличить высо-
ту антенны до 148 метров. Следовательно,
общая высота башни будет теперь 533 мет-
ра).

7. «Наука и жизнь» № 11.

97
Московский телевизионный

центр в Останкине (Макет).

пятнадцати междуэтажных перекрытии,
а между стаканом и конусным основанием
проходит лестничная клетка. Сооружение
раздельных фундаментов для двух неза-
висимых конструкций—башни и стакана —
позволяет передать на грунт различное
давление при их неравномерной осадке.

Такое грандиозное и вместе с тем ажур-
ное сооружение воздвигается без расча-
лок и каких-либо других креплений, что
придаст ему особую выразительность
и стройность. А что будет с башней под
действием ветра, имеющего скорость до
25 метров в секунду? Ведь такой ветер,
как свидетельствует статистика, дважды
в столетие обрушивается на Москву. На
высоте 10 метров над поверхностью земли
его напор равен около 38 килограммов
на квадратный метр. Такой десятибалльный
шторм вырывает с корнем деревья. А на
высоте 533 метров сила ветра достигнет
43 метров в секунду. Там будет бушевать
ураган силой примерно в 15 баллов! Все
это было учтено конструкторами при рас-
чете прочности башни на изгиб: они взяли
двойной запас прочности. Конечно, под
действием ветровой нагрузки верхняя
часть башни будет колебаться, и отклоне-
ние ее вершины при такой силе урагана
может достигнуть 10 метров. При ветрах,
которые бывают в Москве довольно часто,
в среднем раз е неделю, посетители смот-
ровых площадок и ресторана будут ощу-

щать колебания башни приблизительно
так же, как качку корабля с амплитудой
8 сантиметров при периоде колебаний в
10 секунд. Такие колебания сооружения не
повлияют на четкость телевизионных пе-
редач.

Есть у башни еще один «враг». Это..»
солнце. Из-за одностороннего нагрева
ствол будет перемещаться (от искривле-
ния) у вершины на 2,25 метра, а на уровне
смотровых площадок — на 0,72 метра. Для
уменьшения деформаций от ветровых на-
грузок и от одностороннего нагрева на рас-
стоянии 50 миллиметров от внутренней по-
верхности ствола натянуто 150 стальных
тросов. Общее усилие их натяжения равно
10 400 тоннам — это вес океанского паро-
хода. Тросы примут на себя растягиваю-
щие усилия и предохранят бетон от тре-
щин, а, следовательно, арматуру — от
коррозии.

На железобетонной части башни устано-
вят несколько металлических антенн общей
высотой в 148 метров. Антенны выполнены
в виде стальных труб. Внутри труб имеются
жесткие диафрагмы. Для обслуживания
антенн до высоты 470 метров будет ис-
пользоваться специальный лифт Чтобы
осматривать и демонтировать вибраторы,
а также периодически красить сталь-
ные конструкции антенн, устанавливаются
6 площадок с перилами и подвешиваются
люльки,
По высоте железобетонная часть башни
разделена на четыре зоны обслуживания.
В первой зоне (до высоты 63 метра) распо-
ложены открытый вестибюль, закрытый ве-
стибюль, помещения передающих телеви-
зионных станций, кухня ресторана и др.
Во второй и третьей зонах, между высота-
ми 63 метра и 321,8 метра, размещены ап-
паратные, балконы с приемными антенна-
ми и другие помещения. В четвертой
зоне будут смотровые площадки, ре-
сторан. Общая площадь всех зон обслужи-
вания— около 15 тысяч квадратных метров.
Три бесшумных лифта поднимут по-
сетителей со скоростью 7 метров в се-
кунду на смотровые площадки и в трех-
этажный ресторан на 280 мест. Из вестибю-
ля ресторана (на высоте 337,3 метра)
посетитель сможет спуститься по лестнице
на любой из его этажей. Для лучше-
го обозрения Москвы полы рестора-
на будут вращаться вокруг оси башни,
делая за час один оборот. Кроме того,
около 400 человек смогут обозревать
Москву с балконов и смотровых площадок.

По вечерам на телебашне будут заго-
раться заградительные огни Аэрофлота.
Прожекторы, расположенные на площадке
у основания башни и на балконах антенн,
осветят ствол башни.

При строительстве башни широко исполь-
зуются самые последние достижения стро-
ительной техники. Уникальным башенным
краном БК-1000 грузоподъемностью
16 тонн (при вылете стрелы 45 метров) со-
бирались и монтировались металлокон-
струкции. Ствол башни сооружался с
помощью единственного в мире самоподъ-

емного агрегата весом около 300 тонн
(см. 6—7-ю стр. цветной вкладки). Бе-
тон этому агрегату доставляли лифты.

На отдельной площадке гусеничным
краном СКГ-100 (грузоподъемностью
100 тонн) собирались секции металли-
ческих антенн. Это была контроль-
ная сборка. Одновременно на антеннах
монтировалось оборудование и устанавли-
вались вибраторы. Зимой секции антенн
вновь разберут, и отдельные их части —
царги — будут подавать краном на пере-
грузочную площадку на высоту 63 метра
(см. 8-ю стр. цветной вкладки). Затем
специальным краном, установленным
на стволе башни, первые царги подни-
мут на вершину башни и смонтируют так,
что они войдут внутрь ее ствола на 10 мет-
ров. А после этого монтаж будут вести
с помощью ползучего крана.

Проект архитектурно-строительной части
телевизионной башни разработан ЦНИЭП
зрелищных зданий и спортивных сооруже-
ний. Авторский коллектив: инженер-конст-
руктор Н. Никитин, архитекторы Д. Бурдин,
Л. Баталов, В. Милашевский, инженер-кон-
структор Б. Злобин, инженер-сантехник
Т. Мелик-Аракелян. Отдельные части проек-
та разрабатывал «Моспроект-1» и 19 других
проектных организаций. Генеральная про-
ектная организация — ГСПИ Министерства
связи СССР. Технологическую часть проек-
та осуществляет авторский коллектив под
руководством инженера И. Островского.

В юбилейном, 1967 году новый телецентр
страны начнет вести передачи.

Инженер В. ЮРКИН.

Подготовка звеньев антенн к монтажу. На переднем плане лежит самая верхняя антенна.
А ПОЧЕМУ НЕ ИНАЧЕ?

Лев УСПЕНСКИЙ»

КРАТКИЙ ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК

ЧЕРЕП. Сравнивая это слово с его ино-
язычными родичами, ученые пришли к вы-
воду, что древнейшее его значение было
близко к «скорлупа», так же как и у слов
«черепаха», «черепица». Такая близость за-
мечается п в других языках: помните, го-
воря о слове «голова», мы упоминали ла-
тинские «тэста»— черепок и позднее — го-
лова и рядом «тэстудо» — черепаха.

ЧЕТВЕРГ. В языках Запада дни недели
носят обычно имена, связанные с древними
божествами — местными или римскими: анг-
лийское «фрайди» — пятница в честь гер-
манской! богини Фреи, немецкое «Доинерс-
таг» — четверг в честь Доннера, бога гро-
ма, французское «вандрди»— пятница в
честь римской богини красоты Венеры. У
нас только праздничный день «воскресенье»
прямо назван в связи с христианским ми-
фом; остальным даны имена совершенна
деловые: «понедельник» — день после нера-
бочего, «вторник»—второй на неделе, «сре-
да»— средний, «четверг» (в старину —
«четверток») — четвертый по порядку,
«пятница» — пятый. В стороне стоит только
«суббота»: ее имя — заимствование из древ-
нееврейского; там слово «шаббат» значи-
ло— отдых, праздник (евреи праздновали
именно субботу). Все остальные названия
русские или славянские.

ЧУЖОЙ. С удовольствием представлю
вам это испытавшее удивительную мета-
морфозу слово. По отношению к нашему
языку оно и впрямь чужое: мы позаимст-
вовали его очень давно у готов. Готское
«тьюд» значило народ; самих себя готы
также называли «тыод» — парод; такие
самоназвания — вещь очень распространен-
ная. Их слово пошло в ход: итальянский
язык сделал из него свое «1ес1езсо» — не-
мец, паши предки превратили его в
«чудь» — название одного из древнефинских
племен (вероятно, тут произошла какая-то
путаница). А уже из этого «чудь», «чудил»,
«чудской» возникли и наши слова с корнем
«чуж» — «чужак», «чуждый», «чужой».
Только не спутайте их со словами совсем
другого корня, с семьею «чуда».

ШАЙКА. На Днепре запорожцы плавали
на особых ладьях, называемых «чайками».
Название это никак не связано с именем
птицы «чайки», вероятно, звукоподража-
тельным; оно было переработкой турецкого

Окончание. См. « Наука и жизнью №№ 5. 6,
7. 8, 10, И, 1963, и №№ 1, 2, 3, 5, 7, 9, 1966.

«шайка» — барка, лодка. (Замечу, что,
думается, от «чайка» — лодка, а не от «чай-
ка»— птица пошла русская фамилия Чай-
ковский).

ШКАЛА. Образовано из латинского «ска-
ла»— лестница. Вам знакомо другое сло-
во этого же корня: «э-скала-тор»; здесь оно
испытало посредничество английского «эсэ-
лэйтэ» — скользящая лестница, прежде
чем попасть к нам.

ШОКОЛАД. Я включил сюда это слово
не по привлекательности называемого им
вещества, а во внимание к его редкостному
происхождению. Оно пришло в европейские
языки из «нахуатль» — ацтекского языка
мексиканцев. У них «чоколатль»—напиток
из бобов какао (которое по-ацтекски име-
нуется «какахоатль»). Я уже говорил: та-
ких экзотических заимствований у нас не-
много. Можно причислить к ним еще «то-
мат»— «томатль» на том же языке Мек-
сики.

ШУБА. Трудно себе представить, что у
этого дышашего севером и морозом слова
было южное, субтропическое происхожде-
ние. А на деле это так. Это арабское «]иЬ-
Ьа», дошедшее к нам через итальянский и
старонемецкий языки; по-арабски оно име-
ло значение — верхняя длиннорукавная
одежда. Видимо, и «север» и «мороз» при-
бавились к значению его уже у нас.

Вот уж слова, начинающиеся с буквы «щ»,
никак не могут оказаться иностранными, или
по меньшей мере на это очень мало шансов.
В главнейших европейских языках не суще-
ствует того звукосочетания («шч», «сч» или
«шш»), которое у нас выражается бук-
вой «щ»; это все и решает.

ЩЕГОЛ. Название птицы, вероятно, зву-
коподражательное: ведь мы определяем
звуки, издаваемые птицами, как «щебет», а
«Слово о полку Игореве» говорит о «сла-
вьем щекоте» — соловьином пенни.

ЩУПЛЫЙ. Вот здесь этимология лежит
так близко к поверхности слова, что ее мож-
но и не сразу разглядеть. «Щуплый» — бук-
вально такой, у которого все кости про-
щупываются, до того тощий, слабого сложе-
ния... От слова «щупать».

Ф

Буква «э оборотное» просто специально
изобретена для нерусских слов, так что, за
исключением двух-трех междометии, вро-
де «эй», «эх», «эго», которые, собственно, и
словам п-то в полном смысле не являются,
она у нас нигде и не попадается. Зато с тем
большим рвением употребляют ее в своей
речи обычно всевозможные любители «по-
казать образованность» и придать разгово-
ру этакий блестящий, вроде как иностран-
ный, просвещенный оттенок. Был в свое
время, перед самой революцией, в моде «по-
эт изящной жизни» Игорь Северянин. Он
пересыпал своп стихи чужеземными словеч-
ками да и в обыкновенные русские слова
ухищрялся внедрить какой-нибудь «по-евро-
пейски» звучащий слог или звук. Особенно
привлекала его буква «э» и тот звук «е»,
свободный от предшествующего «йота», ко-
торый слышится у нас в правильно произ-
носимых иностранных словах, вроде «эле-
мент», «эпоха», «этилен» и тому подобных.
Юн старался как можно больше употреблять
слов, начинающихся с этого «аристократиче-
ского великосветского» звука: «Элегантная
коляска в электрическом биенье эластично
шелестела по прибрежному песку...» Он до-
бивался. чтобы даже обычное наше «е»
звучало у пего почти как «э оборотное»,
рядом с этим последним: «шапиэтка», «сюр-
’призэрка»... Ему хотелось, чтобы и тот
звук «е», который попадается в неко-
торых словах, взятых с Запада, что-
бы и он был написан через «э» и произно-
сился с особо иностранным оттенком, как
французское «еп» или немецкое «б». Он
писал «шоффэр» вместо «шофёр»: «Шоф-
фэр! На Острова!» Даже такое чисто рус-
ское славянское слово, как «грёза» (и «гре-
зить»), он превратил в словцо с «э оборот-
ным»: «И мечты сюрпризэрки над качал-
кой Грэзэрки...» «Грэзэрка», видите ли,—
это мечтательница на великосветский, изящ-
ный лад...

Игорь Северянин прогремел перед Октяб-
рем. В том мире все это, вся эта ерунда с
подражанием высшему обществу, заграни-
це, все эти «экстазы», «эксцессы», «эппн-ви-
нэтты» казались и читателям в высшей сте-
пени «элегантными». Ио в наши-то дни
этого уже пет. Вот и позвольте мне при-
звать вас к борьбе против ненужной подме-
ны «э оборотным» обычного нашего «е»
там, где для этого нет никакой необходи-
мости. Почему сейчас постоянно слышишь
произношение «рэльсы», «пионэр», хотя в
самих словах этих нет никакого основания
для появления тут звука «э». Ничуть не
более, чем в северянпнских «грэзэрках» и
«шоффэрах».

ЭКВАТОР. Ученое заимствование из ла-
тыни, известное во всех европейских язы-
ках. Латинское «экварэ» значило равнять,
уравнивать; «экватор» — уравнитель. Так и
была названа географическая координата,
на которой день и ночь на всем протяже-
нии года равны друг другу по длине.

ЭТИМОЛОГИЯ. Нельзя не включить в
«Этимологический с юварь» слова «этимо-
логия». Это грецизм; в Древней Греции
«этимон» значило — истинный, правдивый.
Под этимологией греки разумели науку о
первоначальном, истинном, правильном,«бо-
жественном» значении слов; по их мнению,
в дальнейшем оно было людьми забыто или

искажено, так что пользуются очи теперь
неверными, искаженными значениями.

ЮБИЛЕЙ. Если бы мы вынуждены бы-
ли (как то следовало по мнению древних)
возвращаться к старым значениям разоб-
ранных этимологами слов, празднования го-
довщин приобрели бы довольно шумный
характер. «Юбиляра» по-латыни значило —
радостно вопиять (от «юберэ» — радо-
ваться). «Юбиляус» так и значило — шум-
но-радостно.

ЮГ. Мы уже знаем, что «юг» — старо-
славянское слово; русская форма была «уг».
Но ни тот, ни другой вариант еще не полу-
чил этимологического объяснения. Думают,
что индоевропейский корень их имел значе-
ние— блеск, но есть и иные предположе-
ния.

ЮНОША. От латинского «ювснис» — мо-
лодой. В старинном русском языке сущест-
вовала к нашему «юноша» своеобразная
форма «вьюпоша»; иногда думают, что она
законная старинная ого вариация. Но пет,
по-видимому, эю народная этимология сло-
ва: оно было понято как связанное с глаго-
лом «вить»: все «вьюноши»— вьюны, непо-
седы.

ЯД. Немного странно слышать, но было
время, когда слово «яд» значило — еда, пи-
ща. Ведь в то время нашему глаголу «ость»
соответствовал другой глагол: «ясти». Име-
новать так отраву начали, так сказать, «из
застенчивости», чтобы не произносить перед
другими неприятного слова. В науке такая
языковая вежливость именуется «эвфемиз-
мом»: не «умер», а «почил» или «преста-
вился», не «пьяный», а «навеселе» или «за-
ложил за галстук».

В отношении отравляющих снадобий так
деликатно выражались не только древние
русские. У французов название «яд» —
«ро1$оп», это латинское «роНо», а оно зна-
чило — напиток. Приходится признать, что
напиток в данном случае достоин кушанья...

ЯНВАРЬ. Слово латинское, как и все на-
звания месяцев. В основе, по-впдпмому,—
имя римского бога Януса, божества столк-
новения зимы и лета, солнцеворота, зимнего
солнцестояния (бог Янус изображался дву-
ликим). Перейдя в греческий календарь (а
мы позаимствовали это название от визан-
тийцев), оно превратилось в «геноварис»,
и поэтому вплоть до конца XIX века в офи-
циальных бумагах можно было встретить
рядом с обычным «январь» и старую, бюро-
кратическую форму «генварь».

ЯРКИЙ. Издревле существовал индоев-
ропейский корень «]аг» или «]ег», имевший
значение — год (чему доказательством не-
мецкое «Ла1к» — год), а также — весна
(свидетель — англосаксонское «^еаг» — вес-
на). В праславянском языке он встречает-
ся со значением — вешний, горячий; от
этого «яро» родом наши «яровой» — весен-
него посева, «ярица» — пшеница, высеян-
ная весной. Дальше потянулись две лшйги
значений: свет, блеск (например, «яр-
кий») и гнев, пылкость («ярость»). С мим
же связаны такие слова, как «ярка», «яроч-
ка» молоденькая овечка вешнего помета,
и даже, по мнению ^некоторых этимологов,
«Жаворонок» ,(«яро-воронок») — весенняя
птица...	Ч
• ШАХМАТЫ БЕЗ ШАХМАТ

Ни доски, нн фигур не потребуется вам для разыгрыва-
ния партий, помещенных в этом разделе. Достаточно иметь
перед собой журнал — здесь приводятся позиции, возник-
шие о партии после каждых 3 — 4 ходов.

А1. Ботвинник —
Р. Шпильман

(Л1осква. 1935 г.)

I. с4	сб

2. е4	65

3. сс!	си

4.	(14

5.	КсЗ

6.	С^5

КГ6
Кеб
ФЬб?

Надо было играть б... сб,
например, 7. КГЗ Се7
8. 0—0 0—0 и т. д. Ходом
6... ФЬб черные начинают
заранее заготовленный ло-
вушечный вариант, реко-
мендованный чешским ма-
стером Г. Рейфиром, кото-
рый блестяще опровергает-
ся белыми.

‘ 7. сб	Ф : Ь2?

Входило п план черных, ио,
как окажется, ведет к бы-
строму проигрышу. Следо-
вало искать спасения в ва-
рианте 7 .. К : (14 8. СсЗ ео
9. бе СсЗ 10. еГ + Крс7.

8.	ЛсН

Этот ход — неожидан-
ность для черных. Опи счи-
тали, что белые должны иг-
рать 8. Ка4 ФЬ4+ 9. Сс12
Ф:б4 10. с!с Ке4 11. СеЗ
ФЬ4+ 12. Кре2, и после
12 . Ьс у черных сильней-
шая атака. Теперь у чер-
ною коня сб четыре отступ-
ления, ио все они проигры-
вают.

8................ КЬ4

9.	Ка4

Ферзь черных пойман, и
для его спасения придется
отдать фигуру.

9. ....... Ф : а2

10. Сс1	Сд4

।

Агония. 11с проходило,
конечно, 10... ФаЗ, так как
белые играют II. ЛсЗ (на
пе 11.	Ла1?? Ф:аГ

12. Ф:а1 Кс2-|-) и черные
вынуждены для спасения
ферзя отдать коня, получая
при этом безнадежную по-
зицию.

11.	КГЗ!

12.

С : 13

Черные сдались. На 12...
ФаЗ следует 13. ЛсЗ. и при-
ходится отдавать коня 13...
Кс2 +.

гпссаж111И11  ижжянанаввжавяжжжжжэяижапввяввивевваа о  ж  ив • жв «

5 ПРОДОЛЖАЕТСЯ ПОДПИСКА I
: НА ГАЗЕТЫ И ЖУРНАЛЫ НА 1967 ГОД !



Подписаться можно в пунктах подписки «Союзпечати», у общественных рас-
пространителей на предприятиях, в колхозах, в совхозах, учебных заведениях и
других организациях, а также в отделениях связи и на почтамтах.	°

	Подписная плата на журнал «Наука и жизнь»:	|

5	на	12 месяцев — 4 руб. 20 коп.	

	на	6 месяцев —2 руб. 10 коп.	|

г Цена отдельного номера 35 коп.	5

! ПОДПИСКА ПРОИЗВОДИТСЯ БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ.	, Я

Подписавшиеся до 25 ноября 1966 года будут получать издания с первого
и номера 1967 года.	

Подписка производится и после 25 ноября, но тогда Вы сможете получать	

журнал лишь со второго номера (подписавшись в декабре 1966 года], с третьего	

номера (подписавшись в январе 1967 года] и т. д.	

* 
леаввввввяяяваввжввввввввввввввявяяяял1:пр.авваалвявввлввважжяЕ1ВЯйВЯМВ,вввляавчп»вчп-!ввяв1
• ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ЧТИТ
СВОИХ ГЕНИЕВ

Т 141 УМ Ф

ЭРАЗМА РОТТЕРДАМСКОГО*

Стефан ЦВЕЙГ.

ГОДЫ МАСТЕРСТВА

Среди серьезных, солидных, осващсппых и даже переоснащенных научными дан-
ными капитальных трудов Эразма эта маленькая, дерзкая сатира выделяется чем-то
мальчишсски-озорным, изящным и грациозным. Подобно тому, как в политике одпо-
единственное меткое слово, одна острота часто воздействует решительнее целой демо-
сфеновской речи, так и в литературе миниатюры нередко оказываются долговечнее,
значительнее массивных глыб. Из ста восьмидесяти томов Вольтера в живых осталась
только крохотная ироническая новелла «Кандид», из бесчисленных фолиантов плодо-
витого Эразма — только случайное дитя резвого каприза, только сверкающая игрой
ума «Похвала Глупости».

Нигде так не ощущается мастерство Эразма, как в этом его знаменитейшем произ-
ведении, единственном, которое устояло перед забвением. Этот выстрел прямой навод-
кой в сердце эпохи был сделай беспечном, словно играющей рукой: ослепительная
сатира написана всего за семь дней, непринужденно, с легкостью. Именно легкость
дает ей крылья и безмятежность беззаботного полета. Эразм тогда перешагнул свой
сороковой год...

Своеобразный и неповторимый художественный прием этого произведения —
гениальный маскарад: Эразм не сам берет слово, чтобы высказать все горькие истины,
адресованные сильным мира сего, он посылает на кафедру Глупость, и она восхваляет
самое себя. Из-за этого возникает занятное кви про кво (путаница, недоразумение).
Неизвестно, кто выступает: то ли со всем своей серьезностью Эразм, то ли собствен-
ной персоной Глупость, которой извинительны всякая дерзость и грубость. Эразм
занимает неуязвимую позицию; невозможно постичь его собственный образ мыслей,
и если кому-нибудь взбредет в голову придраться к нему по поводу жгучих ударов
бича и едких сарказмов, щедро сыплющихся па все стороны, он может насмешливо
отвертеться: «Ведь это сказал не я, а госпожа Глупость, ну, кго же всерьез принимает
глупые речи?» Серьезность и шутка, насмешка и подтрунивание, истина и преувели-
чение, переплетаясь, вертятся пестрым клубком, который разматывается тем веселее,
чем серьезнее его хотят схватить и смотать. И если сравнить все это с'грубым брет-
тёрством, с бездарной перебранкой современников Эразма, можно прекрасно попять,
как восхищал и обогащал целое столетие такой ослепительный фейерверк средн
духовной тьмы.

Сатира начинается забавно. Госпожа Глупость в академической мантии, но в
шутовском колпаке (так ее нарисовал Гольбейн) всходит на кафедру и держит ученую
речь во славу себя самой. Она одна, похваляется Глупость, со своими служанками
Лестью и Себялюбием правит миром. «Без меня никакой союз, никакое житейское
общение не может быть приятным и прочным: народ не будет терпеть своего пра-
вителя, господин — слугу, горнпчная — госпожу, учитель — ученика, приятель —
приятеля, жена — мужа, хозяин — гостя, попутчик — попутчика, короче, человек —
человека, если они взаимно не обманывают, не льстят, пе набивают один другому
цепу... Только ради наживы хлопочет купец, только ради суетного тщеславия, ради
блуждающего огонька бессмертия творит поэт, только по своему безумию храбрится
солдат. Рассудительный человек постарается не вмешиваться ни в какую борьбу, он
захочет делать только самое необходимое для существования, если только он пе отрав-
лен дурацким зельем, вызывающим жажду вечности...» Парадоксы весело потрески-
вают и дальше. Только она, Глупость, что тешит человека иллюзиями, только она
одна одаряет счастьем, и каждый человек тем счастливее, чем покорнее предается
он своим страстям, чем безрассуднее живет. Всякое раздумье и самокопание омрачают
душу; радость не к ясности и благоразумии, а только в опьянении, в излишествах,
в безрассудстве, в заблуждениях. «Лишь тот, кто одержим Глупостью, может воистину

* Главы из книги. (Перевела с немецкого Мария Бахрах.) Начало см. «Наука н
жизнь* № 6, 1966 г.
именоваться человеком». Поэтому Глупость чванливо воображает себя истинной пру-
жиной всей людской деятельности, с обольстительной словоохотливостью опа уверяет,
что умом, прозорливостью, искренностью, честностью и прочими прославляемыми
миром добродетелями наделены, в сущности, лишь тс, кому она, Глупость, захотела
стравить жизнь.

Чтобы в строго академическом стиле, пункт за пунктом, утвердить эти тезисы.
Глупость приводит свидетелей своих дурачеств. Церемониальным маршем проходят
болтуны-ораторы, казуисты-адвокаты, философы, мнящие себя повелителями вселен-
ной, спесивцы, скряги, схоласты, писаки, игроки, вояки и, наконец, извечные глупцы —
влюбленные, воображающие предмет своих чувств венцом всех желаний и совер-
шенств. Эразм с его несравненным знанием мира выставляет великолепную галерею
человеческих пороков. Великим комедиографам Мольеру и Бен Джонсону впослед-
ствии достаточно было обратиться к этому карнавалу марионеток, чтобы сформировать
выразительных персонажей из карикатур, намеченных легкими штрихами. Не поща-
жена. не забыта ни одна разновидность человеческой глупости, и именно в такой пол-
ноте обличения неуязвимость Эразма. Кто может объявить себя особенно осмеянным,
если всем остальным досталось не меньше? Впервые проявились вся универсальность
Эразма, все его интеллектуальные силы, остроумие и образованность, проницательность
и юмор. Скепсис и мудрость переливаются здесь, точно сотня искр и красок при взлете
ракеты. Забавная игра исполнена высокого ума.

Но эта любимая книга самою автора раскрыла также п его внутренний душев-
ный разлад. Эразм, который ни в ком и ни в чем не ошибался, созпавал и причину
таинственной слабости, препятствовавшей его поэтическому, его истинно творческому
началу, понимал, что чрезмерное благоразумие, чрезмерное бесстрастие, внепартип-
ность и позиция «над схваткой» изолируют его от жизни. В первый и единственный
раз благодаря этой книге можно догадаться, что Эразм втайне страдал от своего
благоразумия, своей праведности, деликатности, медлительности. Отступившись от
всего этого, обретя иные, недостающие ему и страстно желанные качества, этот
умнейший человек сложил веселый гимн Глупости и ловко одурачил ревнителей
чистого разума.

Но великое искусство маскировки, свойственное этой книге, не должно вводить
в заблуждение относительно се истинного замысла. Фарсовая «Похвала Глупости» ока-
залась одной из опаснейших книг века, и то, что сегодня нам представляется всего
лишь остроумным фейерверком, в действительности взрыв, расчистивший путь немец-
кой Реформации. «Похвала Глупости» — один из самых действенных памфлетов, когда-
либо написанных.

Немецкие пилигримы с изумлением и горечью возвращались из Рима, где папы
п кардиналы вели расточительную и безправствсппую жизнь. Многие из паломников
все нетерпеливее требовали коренной реформы церкви. Но пышный папским Рим
отклонял всякие проекты, даже благонамеренные. На костре, с кляпом во рту,
искупали своп грех те, кто осмеливался выступать против церкви. Только в крепких
народных стихах да сочных анекдотах тайком изливалось озлоблспнс против наглой
торговли мощами, против беззакония отпущении; из рук в руки подпольно передава-
лись листовки с изображенном папы в виде огромного паука-кровососа. А Эразм пуб-
лично пригвождает к стене полный реестр всех грехов курии. Пользуясь искуснейшими
приемами иносказания, он заставляет Глупость высказывать самые рискованные обли-
чения пороков религии. И хотя все эго вроде бы шутовские прибаутки, удары глупой
руки, нп всем был ясен критический смысл таких, например, речей: «Если бы высшие
священники, папы — наместники Христа, стремились и в жизни своем уподобиться ему,
если бы они претерпевали его бедность, переносили ею трудности, взваливали па себя
его крест, разделяли его презрение ко всему мирскому, кто бы тогда во всем свете был
более их достоин сожаления? Какой уймы сокровищ лишились бы святые отцы, если
бы мудрость хоть раз коснулась их умов! Вместо неслыханных богатств, божествен-
ных почестей, наслаждений и развлечений, раздачи столь многих должностей и санов,
столь бесчисленных льгот, столь разнообразных налогов у них были бы бессонные
почп, дни поста, молитвы, слезы, благочестие и тысяча других трудностей». И вдруг
Глупость выходит из своей шутовской роли и без обиняков, открыто бросает в мир
требование будущей Реформации • «Христос хотел снарядить своих наместников по
образу своему и подобию, он поэтому требовал, чтобы они отдали не только обувь
и кошель, но также одежду свою, дабы нагими и босыми исполнять апостольские обя-
занности. Лишь меч должны они иметь при себе, по не тот пагубный, *гго служит раз-
бою и убийству, а меч духовный, проникающим до самых глубин души и одним ударом
поражающий все страсти, чтобы впредь одно только смирение царило в сердце».

Так шутка внезапно становится острой и серьезной. Из-под шутовского колпака
смотрит суровый, зоркий взгляд великого критика эпохи. Глупость высказала то, что
тайно пылало на устах тысяч и сотен тысяч. О неизбежности решительной церковной
реформы в «Похзале Глупости» сказано сильнее, убедительнее, чем в каком бы то
ни было ином сочинении тою времени. Всегда, прежде чем может быть возведено
что-то новое, должен быть поколеблен авторитет уже существующего. Во всех духов-
ных революциях критик, просветитель предшествуют созидателю и преобразователю —
только разрыхленная почва пригодна для посева семян.
ВЕЛИЧИЕ И ОГРАНИЧЕННОСТЬ ГУМАНИЗМА
*

В период между сорока и пятьюдесятью годами жизни Эразм Роттердамский до-
стигает зенита своей славы; уже сотни лет Европа не знала никого более великого. Ни
одно из имен его современников — Дюрера, Рафаэля, Леонардо, Парацельса или
Микеланджело — пе произносится в те дни в интеллектуальном мире с подобным
почтением, ничьи сочинения не распространяются в столь бесчисленных изданиях,
ничье моральное или художественное влияние не может сравниться с его влиянием.
Эразм для начинающегося шестнадцатого столетия — воплощение мудрости, «самый за-
мечательный и самый возвышенный», как прославляет его Меланхтон в своей латин-
ской оде, непререкаемый авторитет в. делах научных, литературных, светских и рели-
гиозных. Его величают то «с!ос(ог ипТуегзаКз», то «князь науки», то «отец учения»...
«Всякий, кто не хочет ощущать себя чужим в царстве муз,— пишет гуманист А. Ка-
мерариус,— восхищается им, прославляет, превозносит его. Тот, кто сумеет заполучить
от него письмо, безмерно гордится и торжествует великую победу. Тот же, кому
удается побеседовать с ним, счастливейший на земле».

В самом деле: началось состязание за благосклонность еще недавно безвестного
ученого, который доныне с большим трудом перебивался посвящениями, репетитор-
ством, просительными письмами, унизительной лестью выслуживал скудные средства
у знатных. Теперь же знатные домогаются его расположения. А всегда оградно наблю-
дать зрелище, когда земная власть и деньги вынуждены служить разуму. Императоры
и короли, князья и герцоги, министры и ученые, папы и прелаты стремятся превзойти
друг друга в почтительности ради благоволения Эразма: император Карл предлагает
ему место в своем совете; Генрих VIII хочет залучить Эразма в Англию, Фердинанд
Австрийский — в Вену, Франциск I — в Париж. Из Голландии, Венгрии, Польши, Пор-
тугалии поступают самые заманчивые предложения; пять университетов спорят о чести
предоставить ему кафедру. В его доме громоздятся добровольные подношения богатых
почитателей — золотые кубки и серебряная посуда, ему присылаются возы вина
и ценные книги. Все манит, все взывает к нему, чтобы его славой приумножить свою
собственную. А он, мудрец и скептик, учтиво принимает все эти дары и почести. Он
относится к подаркам и восхвалениям даже с явным удовольствием, по не продается.
Он не возражает, когда ему прислуживают, но, стойкий поборник той внутренней
свободы и неподкупности художника, которую считает обязательным условием вся-
кого нравственною воздействия, не берет обязательств ни перед кем. Он понимает,
что было бы крайне неразумно кочевать от двора к двору со своей славой, вместо
того чтобы установить ее над своим собственным домом, точно звезду, сверкающую
и безмятежную. Эразму давно уже пе нужно ни к кому ездить, потому что все ездят’
к нему, его пребывание делает Базель интеллектуальным центром мира. Ни князь,
ни ученый, ни именитый человек не упускают возможности засвидетельствовать свое
почтение великому философу, потому что беседа с Эразмом считается уже чем-то
вроде посвящения в рыцари культуры, а аудиенция у нею (как в восемнадцатом воке
у Вольтера, в девятнадцатом у Гете) — очевидным свидетельством уважения со сто-
роны символического носителя незримой духовной власти. Каждое письмо, написанное
Эразмом, завертывается адресатом в парчу и демонстрируется перед друзьями благо-
говейно, точно реликвия. Ею рекомендация открывает, как сезам, все двери. Никогда
ни один человек, даже Гете и Вольтер, не обладал в Европе такой общепризнанной
властью. С позиций нашего времени ни деятельность, ни характер Эразма совер-
шенно не объясняют его выдающегося положения; сейчас мы усматриваем в нем ум
разнообразный и многосторонний, мудрый и гуманный, интересный и притягательный,
но отнюдь не увлекающий и преобразующий мир. Но для своего века Эразм был
не просто фигурой в литературе, он являлся символическим выражением заветных
духовных чаяний...

Век чествует в гуманизме мужество своей мысли п свою новую надежду. Впервые
власть интеллектуальная ценится превыше наследственной, передаваемой из поколения
в поколение. Как решительно, как быстро происходит эга переоценка, показывает тог
факт, что носители прежней власти добровольно покоряются повой. Символично, что
Карл V, к ужасу своих придворных, склоняется перед сыном пастуха Тицианом,
поднимая ему кисть, что папа, послушный бесцеремонному приказанию Микеландже-
ло, покидает Сикстин, чтобы не мешать мастеру, что принцы и епископы вместо ору-
жия вдруг начинают коллекционировать книги, картины и рукописи.

Знаменосцем этих новых убеждений эпоха избирает Эразма. Как «антнварвара»,
борца со всевозможной отсталостью, со всякой традиционностью, как глашатая возвы-
шенной, свободной и гуманной человечности, как провозвестника будущего всемир-
ного гражданства она ставит его впереди всех остальных. Одно удивительное мгнове-
ние Европа сплочена гуманистической мечтой о единой цивилизации, которая с по-
мощью одною всемирного языка, одной всемирной религии, одной мировой культуры
должна положить предел древней роковой распре, п эта памятная попытка остается
навсегда связанной с личностью и именем Эразма Роттердамского. Потому что его
идеи, желания и мечты владели Европой, эго и его и наша злая судьба, что такое
разумное и честное стремление к полному единению и примирению осталось всего
лишь быстро забытой интермедией в писанной кровью трагедии нашей общей родины.
Империя Эразма, впервые — незабываемый миг — объединившая все страны, на-
роды и языки Европы, была кротким владычеством. Эразм не прибегает ни к какой
диктатуре. Добровольность и внутренняя свобода — основные законы его незримого
государства. Гуманистом может стать всякий, кто жаждет просвещения и культуры;
любой человек любого положения, мужчина и женщина, рыцарь и священник, король
п купец, мирянин и монах пмеют доступ в свободное содружество, пи перед кем не
ставится вопрос о происхождении, расе и сословии, языке и нации. Так в европейском
мышлении появ\яется новая идея — наднациональная. «...Весь мир — общая родина»,—
провозглашает Эразм. Ему представляется нелепостью кровопролитный раздор наций,
конфликты между англичанами, немцами и французами. Распри внутри Европы для
гуманистически мыслящего человека не что иное, как недоразумения, возникшие от
недостатка понимания, от недостатка образования... Эразм — первый литературный
теоретик пацифизма; в эпоху беспрестанных войн он написал не менее пяти сочинений
против войны; в 1504 году обращение к Филиппу Красивому, в 1514-м воззвание к
епископу Камбрайскому: «В качестве христианского князя вы могли бы во имя
Христа способствовать миру»,— в 1515-м в «Айа^а» знаменитую статью с вечно спра-
ведливым названием: «Воина мила только тем, кто от нее не страдает». В 1516-м е «На-
ставлении благочестивым христианским государям» оп обращается с увещеванием к
юному кайзеру Карлу V и, наконец, в 1517-м выходит распространившийся на всех
языках и, однако, не услышанный ни одним из народов «Плач мира».

Но уже тогда, почти за полтысячи лет до нашего времени, Эразм знает, как мало
может рассчитывать самый красноречивый поборник мира на благодарность и одобре-
ние' «Доходит до того, что считается зверским, глупым и нехристианским, если поды-
маешь голос против войны». ...В битве против войны Эразм выдвигает целый арсенал
аргументов, из которого и сегодня можно достаточно почерпнуть. «Если звери нападают
друг на друга,— сетует одинокий защитник мира,— я это понимаю и прощаю их неве-
жество», по люди обязаны осознать, что воина уже сама по себе несправедливость,
потому что она поражает обычно не тех, кто ее начинает и возглавляет, но почти
всегда тяжесть ее обрушивается па невиновных, па несчастный народ, который не
выигрывает ни ог победы, ни от поражения». «Больше всего приобретают те, кого
война не затрагивает, но если даже па войне кому-то и везет, то ведь счастье одной
стороны — позор и гибель другой». Идея войны, таким образом, никогда не соче-
тается с идеей справедливости, а потому как вообще война может быть справед-
ливой? — снова вопрошает он. «Властитель должен быть сугубо осмотрителен, когда
его склоняют к войне, и пе следует ему кичиться своим правом, потому что кто же
не считает правым собственное дело?» Всякое право имеет две стороны; понятия «окра-
шены, расцвечены и испорчены пристрастностью», а если кто-либо и мнит себя пра-
вым, го пусть это право не устанавливается насилием и никогда насилием не заверша-
ется, так как «одна война вырастает из другой, из одной образуются две». Церковь
Эразм особенно резко укоряет за то, что, провозглашая себя высшим средоточием нрав-
ственности, ради земного владычества она поступается велпкой августинской идеей
«христианского всесветного мира». Эразм гневно восклицает: «Теологи и наставники
христианской жизни не стыдятся быть главными зачинщиками, поджигателями и вдох-
новителями того, что сам Христос так сильно ненавидел». И далее: «Как совмещаются
епископский жезл и меч, епископская шапка и шлем, Евангелие и щит? Как возможно
проповедовать Христа и воину, одной и той же трубой трубить богу и дьяволу?» «Воин-
ственный священнослужитель» пе что иное, как абсурд, потому что он отрекается от
высочайшего завета, оставленного господом его и учителем, который сказал: «Мир да
пребудет с вами!»

Для воспитания гуманности гуманизм знает только один путь: путь просвещения.
Эразм и эразмисты воображают, будто человеческое в человеке может умножиться
лишь посредством просвещения н книг, потому что только непросвещенный, только
необразованный безрассудно предается своим страстям. Человек просвещенный, циви-
лизованный (в этом трагическая ошибка их умозаключения), не способен к грубому на-
силию, и когда одержат верх люди просвещенные, культурные, цивилизованные, то
хаос и зверство сами собой исчезнут, войны и нравственные гонения станут отжившим
анахронизмом... Их расчет чрезвычайно упрощен: для них существует два слоя, нижний
и верхний, внизу нецивилизованная, грубая, пылкая толпа, вверху — кристальная сфера
просвещенных, мыслящих, гуманных; им представляется, что главная работа будет сде-
лана, когда удастся значительную часть нижнего слоя перевести в верхний, В Европе
возделывается все больше пустошей, где прежде рыскали дикие и опасные хищники,
людям тоже удастся постепенно выкорчевать безрассудство и жестокость и создать
свободную, светлую, плодородную зону человечности. Так на место религиозных взгля-
дов гуманисты ставят идею неудержимого развития человечества. Благодаря им мысль
о прогрессе задолго до научного метода Дарвина превращается в моральный идеал:
на нем покоятся восемнадцатое и девятнадцатое столетия. Во многих отношениях эраз-
мовские идеи стали основными принципами современного общественного устройства.
Есе же было бы ошибочно видеть в гуманизме, и гем более в Эразме, демократа и
предшественника либерализма. Эразм и его единомышленники ни одною мгновения
не думают о том, чтобы предоставить малейшие права народу, непросвещенному и
незрелому (для них всякий непросвещенный незрел), п, любя абстрактно все челове-
чество, они весьма остерегаются снизойти до ун^пз ргоГапнш. Если присмотреться
поближе, у них вместо старого аристократического высокомерия возникло повое, то
ученое чванство, которое, возродившись через три столетия, признает возможность ре*
шать, что справедливо и несправедливо, что нравственно и безнравственно, только за
латинистом, за университетски образованным человеком. Гуманисты так же готовы
править вселенной именем разума, как государи именем насилия и церковь именем
Христа. Их мечта предполагает олигархию, владычество просвещенной аристократии:
только лучшие, культурнейшие должны, подобно грекам, взять на себя управление
государством. В силу своих исключительных познаний, ясных и гуманных воззрений
они ощущают себя призванными вмешиваться в качестве посредников и руководителей
в пререкания между нациями, кажущиеся им глупыми и архаичными, но этого упорядо-
чения они хотят достичь не с помощью парода, а минуя его. Таким образом, гуманисты,
в сущности, предполагают не отказ от рыцарства, а обновление его в разумной форме.
Они надеются покорить мир пером, как рыцари мечом. Они сочли бы настолько же
унизительным писать книгу пли письмо па родном языке, насколько рыцарь вознегодо-
вал бы, если бы его сочли способным тащиться с вульгарной пехотой в обозе, вместо
того чтобы гордо гарцевать на копе впереди всех. Благодаря общему культурному
идеалу каждый из них чувствует необходимость быть особенно утонченным в манерах
и знакомствах, они избегают резких слов, в век грубости и жестокости считают своим
особым долгом светскую учтивость. В речи и сочинениях, в языке и манерах эти
аристократы духа стремятся к изысканности взглядов и выражений — так в этом
духовном ордене, избравшем своим знаменем книгу вместо креста, еще отражается
последний блеск умирающего рыцарства, сошедшего в могилу с императором Макси-
милианом. И если знатное рыцарство было сражено грубой, изрыгающей железо
мощью пушек, то это благородное идеалистическое сообщество, прекрасное, ко бессиль-
ное, падет от мощного крестьянского удара народной революции Лютера и Цвпнгли.

Потому что именно игнорирование народа, безучастность к реальной жизни с
самого начала лишали государство Эразма долговечности, отняли у его идеи созидаю-
щую силу. Органическая, коренная ошибка гуманизма заключалась в том, что он хотел
свысока поучать народ, вместо того чтобы попытаться его попять и у него учиться.
...Когда письма из Польши и Богемии, из Венгрии и Португалии ежедневно приносили
Эразму восторженные вести, когда властелины всех стран, императоры, короли и
папы домогались его благосклонности, он мог, запершись в своем научном кабинете,
в какие-то мгновения обольщаться иллюзией, что государство разума уже навечно
учреждено. Но, наслаждаясь музыкой латпнской речи, он не расслышал нарастающего
ропота великой многомиллионной массы. И так как народ для него не существовал,
так как он считал недостойным просвещенного человека добиваться благосклонности
толпы и вообще связываться с непросвещенными, с варварами, а его гуманизм всегда
существовал только для Карру Те\у и никогда для народа, ого платоническое «государ-
ство человечества» оказалось эфемерным, на краткий час озарившим мир. Блаженно
взирая со своей высоты, любуясь чистейшим творением созидательного разума, он
недооценивал землю. Но достаточно одного порыва бури — а она уже сгущается во
мраке,— и это холодное, искусственное творение не устоит и без борьбы канет в
вечность...

П все-такп прекрасно было время, когда святое облако человеческого доверия
озарило своим кротким бескровным сиянием нашу европейскую землю. Если и ока-
залась преждевременной мечта о пародах, умиротворенных и объединенных под зна-
ком разума, мы все же должны отнестись к ней с глубоким уважением и признатель-
ностью. Всегда миру необходимы люди, которые отказываются признавать, что исто-
рия— всего лишь тупое, монотонное самоповторенис, игра, бессмысленно возобнов-
ляющаяся в измененных одеждах; не прислушиваясь к доводам, они верят, что история
означает моральный прогресс, что по незримой лестнице наш род восходит от живот-
ности к божественности, от грубого насилия к мудрому разуму, что последняя, наивыс-
шая ступень совершенного взаимопонимания уже близка, уже почти достигнута.
Ренессанс и гуманизм создали такую оптимистическую минуту всемирного доверия,
поэтому мы любим это время и чтим его плодотворную мечту. Именно тогда пришла
к роду человеческому уверенность в возможности превзойти все минувшие эпохи
и сформировать общество более высокое, образованное, мудрое, чем даже
в Греции п Римс.

ВЕЛИКИЙ БОРЕЦ

Решающие силы, судьба и смерть, редко подступают к человеку без предупрежде-
ния. Всякий раз они посылают вперед гонца, едва слышного, прикрывающего свой лик,
но почти всегда предостерегаемый не распознает таинственного зова. Среди бесчислен-
ных писем с выражением одобрения и почитания, переполняющих в те годы пюпитр
Эразма, находится также одно от 11 декабря 1516 года от Спалатина, секретаря кур-
фюрста Саксонского. Среди традиционных любезностей и научных сообщений Спалатип
упоминает и о том, что в его городе один молодой августинский монах, глубочайше
уважая Эразма, все же расходится с ним в вопросе о первородном грехе. Он не раз-
деляет мнения Аристотеля, будто праведен тот, кто праведно поступает, но уверяет,
что, только будучи праведным, можно действительно праведно поступать: «Сначала чело-
век должен быть обращен па путь истпппый, лишь затем следуют поступки».
Это письмо представляет собою часть мировой истории. Ибо впервые доктор
Мартин Лю тер — именно он и есть тог безымянный и еще безвестный августинскин
монах — обращает речь к знаменитому учителю, и его возражение, как пн удивитель-
но, сразу же затрагивает ту центральную проблему, из-за которой впоследствии будут
враждовать эти великие паладины Реформации. Конечно, Эразм тогда читал эти строки
без особого внимания. Где уж человеку, очень занятому, осаждаемому всем светом,
найти время серьезно дискутировать о теологии с каким-то монахом из Саксонии; он
читает небрежно, не подозревая, что этим часом начинается поворот и в его жизни п
во всем мире. Доныне он один был властелин Европы, создатель нового евангеличе-
ского учения, теперь у него появляется крупнейший противник. Тихонько, едва слыш-
но, постучался в его дом и в его сердце Мартин Лютер, тот, кто пока не назвал себя
по имени, но кого скоро мир назовет наследником и победителем Эразма.

За этой первой духовной встречей Лютера и Эразма ни разу за всю их жизнь ие
последовало земной встречи. С первого до последнего часа инстинктивно избегают друг
друга эти два человека, которых в бесчисленных сочинениях и на несметных гравюрах
изображали рядом, прославляли как освободителей от римского ига, как первых добро-
детельных немецких евангелистов.

Редко мировой рок сотворял людей, духовно п телесно столь абсолютно разных.
Плотью и кровью, поведением и обликом, нравственно и физически, всем существом,
каждым нервом они принадлежат словно к различным, прирожденно враждебным
видам характера.

Эта противоположность ощутимо проступает уже внешне: Лютер — сын горца п
потомок крестьян, переполненный физической силой, хитрый и откровенно мнитель-
ный, брызжущий здоровьем, жизнелюбивый и грубо радующийся своему жизнелюбию
(«Я жру, как богемец, и пью, как немец»), упругий, налитой сгусток жизни, ярость
и варварство целого народа, сосредоточенные в одной незаурядной натуре. Когда он
повышает голос, целый орган гремит в его речи, каждое слово вкусно и круто посо-
лено, точно румяный свежеиспеченный крестьянский хлеб. Гений Лютера проявляется
в стремительности чувств в тыся*гу раз сильнее, чем в интеллекте; так же, как он
говорит на народном языке, но с колоссальной образной силой,— так он бессознательно
воплощает и волю массы, предельно олицетворяя на высочайшем градусе накал ее
страстей. В его личности как бы проявляются все протестующие и мятежные инстинкты
мироощущения немцев, и в то время, как нация проникается его идеями, он проникает
в историю нации. Он возвращает стихии свою первозданную стихийную силу.

, Если перевести взгляд с этого коренастого, мясистого, ширококостного, полнокров-
ного кома земли — Люгера, этого человека, у которого над низким лбом угрожающе
выдаются напряженные бугры воли, если перевести взгляд с этого воплощения плоти
на воплощение духа — Эразма, пергаментно-бледного, утонченного, хилого, хрупкого,
осторожного, если сопоставить их только внешне, то глаз уже знает прежде рассудка:
между подобными антагонистами никогда не будет прочной дружбы или взаимопони-
мания. Вечно прихварывающий, вечно зябнущни в тени своего кабинета, вечно кутаю-
щийся в меха, олицетворение недомогания, как Лютер — олицетворение почти неесте-
ственного здоровья, Эразм лишен многого, чем с избытком наделен его противник.
Контрасты в мелочах наиболее наглядны: слабый и тщедушный Эразм вынужден
со>ревать бедную, бесцветную кровь крепким бургундским, тогда как Люгер ежедневно
потребляет «крепкое виттенбергское пиво», чтобы вечером смягчать спокойным
сном горячие, переполненные алой кровью жилы. Когда ораторствует Лютер, дрожит
дом, сотрясается церковь, колышется мир, однако и за столом среди друзей он умеет
заразительно громко хохотать и охотно поет звучным мужественным голосом, так как
после теологии более всего любит музыку. Эразм говорит мягко и слабо, как чахоточ-
ный, он искусно шлифует и округляет фразы, они у него отточены и выступают, как
на изящных пуантах, у Лютера же речь стремительна, а перо скачег, «точно слепая
лошадь». От Лютера исходит сила: своим властным мужеством он держит в состоянии
покорного подчинения всех окружающих—Меланхтопа, Спалатина, даже князей.
Власть Эразма, напротив, сильнее всего проявляется там, где он лично остается неви-
димым: в сочинении, в послании, в написанном слове. Он нс обязан ничем своему
хилому, жалкому, презираемому телу, но всем только уму, высокому, обширному,
объемлющему весь мир.

Но и ум этих людей принадлежит к совершенно различным типам мышления.
Эразм, несомненно, более проницателен, образован, ничто на свете не остается ему
чуждым. Лютер по сравнению с Эразмом обладает ограниченным горизонтом, по боль-
шей глубиной; его мир неизмеримо теснее эразмовского, но всякой своей мысли, вся-
кому убеждению он умеет придать размах своей личности.

Подобная противоположность органически должна вести к вражде даже при
общей цели. Первоначально Лютер и Эразм хотят одного и того же, но в силу своего
темперамента действуют столь различно, что их общность, по сути, переходит в
конфликт. Враждебные действия исходят от Лютера. Из всех гениальных людей на
земле Лютер, вероятно, был самый фанатичный, самый несговорчивый, самый строп-
тивый и самый взбалмошный. Он мог терпеть около себя только людей, твердящих «да»,
чтобы пользоваться их услугами, или «пет», чтобы об них разжигать свой шев
и сокрушать их. Для Эразма ангифанатизм стал религией, и жестокий, диктаторский
тон Лютера, безразлично, что бы пн говорил Лютер, ему точно злодейский нож в
с^РДЦе. Все это «громыхание кулаками» и буйное словоизвержение просто физически
невыносимы для него, считавшею высочайшей целью всемирное взаимопонимание
просвещенных натур. Люгер, со своей стороны, должен был ненавидеть осмотритель-
ность и ничейность Эразма в делах веры, эту неопределенность, ровность, уступчи-
вость, скользкость убеждений, никогда не проявлявшихся отчетливо. В сокровенной
глубине каждого из них было что-то непроизвольно раздражавшее другою. Несостоя-
тельно поэтому мнение, будто лишь формальностями и случайностями объясняется,
что Эразм и Лютер, эти первые апостолы нового евангелического учения, не объеди-
нились для общего дела. ...Они могли из соображений политики и ради общего дела
долю щадить друг друга, могли, точно два ствола, некоторое время плыть рядом в
одном и том же направлении, но при первом же изгибе и повороте они должны были
роковым образом столкнуться: этот всемирно-исторический конфликт был неотвратим...

Первого тихого стука Лютера Эразм не расслышал. Но вскоре ему придется при-
слушаться и запечатлеть это новое имя в своем сердце, потому чго железные удары,
которыми безвестный августинский монах приколачивает на дверях виттенбергской
церкви свои девяносто пять тезисов, отзываются по всей немецкой земле. Листки с
еще не просохшей типографской краской так распространяются из рук в руки, «точно
сами ангелы были его гонцами». Ночь спустя весь германский парод будет называть
рядом с именем Эразма имя Мартина Лютера как ярого поборника независимой хри-
стианской теологии. Восходящее светило века, он с гениальным инстинктом затрагивает
как раз ту чувствительнейшую точку, в которой германский народ особенно болез-
ненно ощущает гнет римской курии,— отпущение грехов. Нет для нации ничего более
невыносимого, чем дань, наложенная чужеземным владычеством. Церковь с помощью
участвующих в доле агентов и профессиональных торговцев индульгенциями перечека-
нивала в монеты извечный трепет своих прихожан перед грядущей расплатой, чтобы
затем вывезти из страны и отправить в Рим эти деньги, вымогаемые у немецких кре-
стьян и горожан... Эразм и другие гуманисты также изливали свои остроумные сар-
казмы по поводу индульгенций—этих выкупных билетов из огня чистилища. Но сар-
казмы и остроты в качестве отрицания только подрывают существующие силы, они
не собирают новых сил для созидательного порыва. Когда Лютер кратко и ясно про-
возглашает в своих тезисах: «папа не властен отпускать грехи», «папа не властен
карать грешников», слова его блещут молнией, гремят громом в сознании целой на-
ции, и Собор святого Петра шатается от них. Там, где Эразм и его единомышлен-
ники насмешкой и критикой пробуждали умы, не проникая, однако, в область стра-
стей народа, Лютер одним ударом вторгается в глубины народного чувства. Не про-
ходит и двух лет, как он становится символом Германии, выразителем всех антирим-
ских чаяний и устремлений, душой всего движения.

Эразм, чуткий и пытливый современник Люгера, несомненно, должен был очень
скоро узнать о его деятельности. Собственно, ему следовало бы радоваться, так как он
приобрел союзника в борьбе за свободную теологию. И первоначально действительно
не слышно ни слова упрека. «Всем добродетельным нравится прямодушие Люгера»,
«Конечно, доныне Лютер был полезен миру» — в таком благожелательном тоне Эразм
высказывается перед своими друзьями-гуманистами о появлении Лютера. Правда,
вскоре к дальновидному психологу приходит первое сомнение: «Многое Лютер пре-
восходно порицал,— и с тихим вздохом,— если бы только он делал это сдержаннее».
Этот чуткий человек инстинктивно ощущает опасность в возбужденном темпераменте
Лютера; он настоятельно призывает доктора Мартина держаться не так вызывающе.
«Мне представляется, что скромностью достигается больше, чем горячностью. Так
Христос покорил мир». Следовательно, не речи, не тезисы Лютера встревожили Эразма,
но только интонация его высказываний, демагогический, фанатический акцент на всем,
что Лютер пишет и делает. Но все еще ни словом не обменялись Эразм и Лютер, все
еще молчат прославленные творцы немецкой Реформации, и это молчание постепенно
становится вызывающим. Осмотрительный Эразм не ищет повода лично связаться с
несдержанным Лютером, Люте]), со своей стороны, чем больше втягивается в борьбу,
тем скептичнее относится к скептику Эразму. «Человеческое для него важнее боже-
ского».— пишет он об Эразме, и это точно характеризует дистанцию между ними:
для Люгера важнее всего на земле религия, для Эразма — человечность.

...Наконец, Лютер уступает и 28 марта 1519 года впервые лично обращается
к Эразму.

Гуманистической манере переписки неизменно сопутствует учтивая церемон-
ность, просто китайское преувеличенное самоуничижение. Поэтому ничего особенно-
го нет в том, что Люгер начинает свое письмо на манер гимна: «Найдется ли кто-ни-
будь, чьи мысли не наполнены Эразмом? Кто не вразумлен им, не преклоняется перед
ним?» Далее Лютер представляется неуклюжим буршем с немытыми руками, кото-
рый еще не обучен тому, как надлежит письменно обращаться к столь высокообра-
зованному мужу. Но поскольку до него дошло, будто Эразму стало известно его имя
из-за «ничтожной» заметки сб отпущении, дальнейшее молчание между ними может
быть превратно истолковано, «Снизойди же ты, о добрейший, если можешь, к своему
меньшому брату во Христе, достойному, конечно, с невежеством своим лишь прозя-
бать в темном углу, а пе пребывать под гем же пебом п тем же солнцем». Ради од-
пой этой фразы в на писано все письмо. В ней таится надежда Лютера получить от Эраз-
ма одобрение, какой-нибудь любезный (мы бы сказали, «публицистически реализуе-
мый») отзыв о протестантском учении. Смутен и грозен для Лютера этот час: объявле-
на война против сильных мира сего, заготовлена в Риме папская булла об отлучении
бунтаря от церкви. Иметь Эразма моральным патроном в подобной борьбе очень важ-
но и, может быть, равносильно победе протестантизма, потому что имя этою чело-
века славится своей неподкупностью.

Но Эразм никогда не хочет брать на себя обязательств и быть поручителем за
чужие долги. Открыто одобрить сейчас Лютера — значит заранее сказать «да» и всем
его будущим книгам, посланиям, нападкам, сказать «да» необузданному и невоздер-
жанному человеку, чей «насильственный и мятежный стиль» в глубине души непри-
ятно задевает гармонического Эразма. И потом, что такое лютеранство? Что оно се-
годня, в 1519 году, чем оно станет завтра? Принять сторону Лютера — значит посту-
питься частью собственной нравственной свободы, отвечать за требования, значение
которых нельзя предвидеть, а свою свободу Эразм никогда не позволит ограничить.

В своем ответе он тщательно уклоняется от ясного «да» или «нет». Прежде все-
го он умело сооружает для себя укрытие, объявляя направо и налево, что сочинений
Лютера вовсе и не читал. И вправду, еслп следовать букве, Эразму, как католиче-
скому священнику, без соизволения высших наставников запрещено читать книги,
враждебные церкви. Эразм, искусный сочинитель писем, с крайней предусмотри-
тельностью ссылается па это как на оправдание, чтобы избежать решительного выс-
казывания. Он благодарит «брата во Христе», сообщает, какое чрезвычайное волне-
ние вызывают книги Лютера и как безобразно нападают на них противники, — так
окольными путями он выражает определенную симпатию. Но с каким мастерством
независимый Эразм избегает всякого явно одобрительного слова, которое могло бы
его обязать! Он категорически подчеркивает, что всего лишь «перелистал», а следо-
вательно, не читал лютеровский комментарий к псалмам, что «надеется», комментарий
этот будет весьма полезным, — снова перефразированное пожелание взамен опреде-
ленного мнения. Чтобы вообще отмежеваться от Лютера, Эразм высмеивает, как
вздорные и злонамеренные, мнимые толки, будто он сам причастен к редактированию
лютеровских сочинений. Но потом, в заключение, Эразм наконец-то становится откро-
венным: «Я держу себя, насколько возможно, нейтрально, чтобы по мере сил способ-
ствовать расцветающим наукам, п верю, что разумной сдержанностью достигается
больше, чем резким вмешательством». Далее он настоятельно призывает Лютера к
умеренности и заканчивает письмо кротким, ни к чему не обязывающим пожелани-
ем: Христос да осенит Лютера вечной благодатью.

Этим Эразм определил свое место. Он решает не делать ни единою шага даль-
ше, чем ему самому действительно хочется. «Чем мог бы я помочь Лютеру? Если я
разделю с ним опасность, погибнут двое, а не один... Он превосходно высказался и
хорошо предостерег кое-кого, и я бы хотел, чтобы он не портил свои добрые дела
невыносимыми заблуждениями. Но еслп бы оп излагал это даже в самой благочестивой
манере, я бы все-таки не рисковал головой ради истины. Не каждому дапа сила быть
мучеником, и я с грустью опасаюсь, что в случае восстания могу последовать примеру
Петра. Я исполняю приказы папы и князей, когда они справедливы, и я терплю их дур-
ные законы, потому что так безопаснее. Я полагаю, что такое поведение пристало всем
благонамеренным людям, когда они не видят никакой надежды на успешное сопро-
тивление». Из душевной робости, как и из неколебимого чувства независимости,
Эразм решает ни с кем, и с Лютером в том числе, ничего пе делать сообща. Пусть идет
он своим путем, а Эразм своим. Так между ними возникает соглашение не выступать
враждебно один против другого. Предложение о союзе отклонено, а заключен пакт о
нейтралитете...

Но во времена острых политических событий оставаться в стороне труднее, чем
стать на чью-либо сторону, и, к великой досаде Эразма, новая партия старается ссы-
латься на пего. Эразм обосновал реформаторскую критику церкви, он, как озлоблен-
но утверждают католические теологи, «снес яйца, которые высидел Лютер». Хочет
этого Эразм или пет, но он в качестве пролагателя пути до известной степени ответ-
ствен за лютеранство. Туда, куда осторожно приоткрывал дверь один, стремительно
ворвался другой, и Эразму приходится сознаться Цвннгли: «Всему, чего требует Лю-
тер, я сам учил, во не так резко и без этих крайних выпадов». Противников разъеди-
няет только метод. Оба ставят одинаковый диагноз: церковь опасно больна, внутрен-
не разлагается из-за своей продажности. Однако если Эразм рекомендует медленно
процзессирующее лечение, тщательный, постепенный процесс кровоочищения по-
средством инъекций солей здравомыслия и насмешки, то Люгер делает кровоточа-
щий надрез. Подобный прием Эразм с его боязнью крови отвергает...

Свою посредническую миссию Эразм начинает с попытки утихомирить Лютера. Не
внемлющему советам он через друзей постоянно советует писать пе столь «возбуж-
дающе», толковать Евангелие пе столь «неевапгсльски»: «Я хотел, чтобы Лютер некото-
рое время воздерживался от пререканий и пе вносил в евангельское дело посторон-
них примесей. Он имел бы больше успеха».

...Бесполезно проповедовать осторожность п осмотрительность перед том, чей
слух наполнен гулом народного восторга и божественного повеления. Вскоре Лютер
ужо вряд ли слышит обращения Эразма, он нс нуждается в пем больше. Неумолимы-
ми шагами шествует этот железный человек своим историческим путем.

С тон же настоятельностью, что и к Лютеру, Эразм обращается к противопо-
ложной стороне, к папе и епископам, к князьям и государям, чтобы предостеречь их
от опрометчивой жестокости против Лютера. И здесь перед ним в действии его дав-
ний враг — самоуверенный слепой фанатизм, не желающий осознать собственных
ошибок. Так, Эразм увещевает, что Лютера, пожалуй, слишком жестоко предавать
анафеме, ведь он все же вполне добропорядочный человек, а его образ жизни в об-
щсм-то похвален. Конечно, он питает сомнения относительно отпущения, по ведь и
до него некоторые высказывали смелые суждения по этому поводу. «Не всякое за-
блуждение уже ересь»,— уверяет постоянный примиритель и оправдывает своего злей-
шего врага: «Он многое писал скорее необдуманно, чем с дурным умыслом». В по-
добном случае не всегда нужно сразу же кричать о костре и всякого, кто внушает по-
дозрения, обвинять в ереси. Не благоразумнее ли будет предостеречь и вразумить Лю-
тера, вместо того чтобы поносить его и раздражать?

Но Рим так же мало внемлет увещевающему голосу, как и Виттенберг...

...Уже кайзер Карл созвав в Вормсе рейхстаг, где непокорившемуся Лютеру дол-
жен быть вынесен окончательный приговор.

. Фридрих проездом через Кельн узнает, что Эразм тоже гостит в этом городе.
Через Спалатпна, своего секретаря, он сейчас же велит пригласить его к себе. Пото-
му что Эразм все еще слывет высшим моральным авторитетом в мирских и теологи-
ческих делах, ею все еще венчает честно добытая слава совершенной беспристраст-
ности. От него колеблющийся курфюрст ждет верного совета и ставит перед ним пря-
мой вопрос: прав Люгер или неправ? Но Эразм вообще не очень любит вопросы, тре-
бующие ясного «да» или «нет», тем более сейчас, когда с его вотумом связана без-
мерная ответственность. Одобри он лютеровские поступки и речи, и Фридрих, внут-
ренне поддержанный, впредь также будет простирать над Лютером руку, а это спа-
сет Люгера и, значит, немецкую Реформацию Если же суверен трусливо бросит Лю-
тера на произвол судьбы, тому придется бежать из страны, чтобы спастись от костра.
Между этими «да» и «нет» лежит участь мира. Будь Эразм действительно, как уверя-
ют его враги, завистлив или враждебен к своему великому противнику, он может вос-
пользоваться предоставленной ему возможностью навсегда избавиться от Люгера. Од-
но резко отрицательное слово, и курфюрст, вероятно, отвел бы покровительственную
руку от Лютера В этот день, 5 ноября 1520 года в хрупкой и робкой руке Эразма
лежит участь немецкой Реформации.

Эразм сохраняет в этот день честную твердость. Не отважную твердость, не ве-
ликую, не решительную, не героическую, но (и это уже много) честную. На вопрос
курфюрста, может ли он усмотреть в воззрениях Люгера что-нибудь предосудитель-
ное и еретическое, он поначалу пытается отделаться шуткой (ему не хочется прини-
мать чью-либо сторону), будто главная вина Лютера в том, что он ухватил папу за тиа-
ру, а монахов за брюхо. Но потом, в ответ на настоятельную просьбу, честно, по со-
вести излагает свое личное мнение об учении Лютера в двадцати двух кратких тези-
сах, которые называет «аксиоматами». Некоторые тезисы звучат неодобрительно, на-
пример: «Лютер злоупотребляет снисходительностью папы»,— но в решающих тезисах
он бесстрашно становится на сторону преследуемого; «Из всех университетов только
два осудили Лютера, но и те не опровергли его», «Для папы тоже лучше всего было
бы уладить это дело при посредстве почтенных, внушающих доверие судей. Мпр жаж-
дет истинного Евангелия. Это — веление времени. Ему не следует столь злобно проти-
виться». Окончательный совет Эразма: посредством уступчивости и публичного спора
уладить это щекотливое дело, прежде чем оно обретет гласность и ввергнет весь
свет в смятение на целые столетия.

Этими словами (Люгер дурно отблагодарит за них Эразма) начинается важней-
ший поворот в пользу Реформации Потому что, хотя в объяснениях Эразма кое-что
и удивляет некоторой двусмысленностью и осторожностью, курфюрст все же посту-
пает гак, как советует ему в ночном разговоре Эразм. На следующий день, 6 ноября,
Фридрих требует от папского посланника, чтобы Лютер был публично выслушан
справедливыми, независимыми и внушающими доверие судьями и чтобы до этого не
предавались огню его книги. Гак Фридрих протестует против жестокой позиции Рима
и кайзера: впервые подымает свой голос протестантизм немецких кпязей. Своей тай-
ной помощью Эразм оказал Реформации решающую поддержку в решающий час и
вместо камней, которые она впоследствии в пего швыря \а, заслужил у псе памятник*

КОНЕЦ

Шестидесятилетппй Эразм, усталый и изнуренный, спова сидит в Фрейбурге за
своими книгами, скрывшись — в который уже раз! — от суеты и тревог света. Все та-
ет и тает жалкое, хилое голо, все больше походит на пергамент, исчерченный мисти-
ческими знаками, изможденное, топкое лицо с тысячей морщин. Тот, кто когда-то пыл*
ко веровал в воскрешение мира посредством разума, в обновление человечества пос-
редством чистой человечности, постепенно становится едким, язвительным
и ироничным.. Капризный, как все старые холостяки, он часто жалуется
на упадок науки, на злобу врагов, на дороговизну и мошенников банкиров,
на дурное и кислое вино; великий Разочарованный чувствует себя все
более чужим в мире, который нисколько не хочет поддерживать мира, в мире, где
каждый день разум предательски убивается страстью, справедливость — насилием.
Давно увяло его сердце, но не рука, не поразительно ясный и светлый мозг,.. Изо дня
в день он пишет от тридцати до сорока писем, пополняет свои «СоПоцша», читает
бесконечные столбцы эстетических и моральных сочинений. Он пишет и работает с
чувством человека, который верует в право и обязанность разума говорить свое веч-
ное слово даже неблагодарному миру. Но в глубине души он давно знает: нет ника-
кого смысла призывать человечество к человечности. Он знает: его возвышенная и
благородная идея гуманизма побеждена. Все, чего он желал, к чему стремился — вза-
имопонимание п доброе согласие вместо хаотической резни, — рухнуло из-за упрям-
ства фанатиков, его государству разума, его республике ученых нет места на поле
сражения враждующих партий. Между религиями, между Римом, Цюрихом, Виттен-
бергом — безумные раздоры, между Германией, Францией, Италией, Испанией — бес-
прерывные военные кампании, точно перемежающиеся грозы, имя Христа преврати-
лось в боевой клич и знамя для наступательных действий.

Как смешно сейчас писать трактаты и призывать князей образумиться, как неле-
по защищать евангельское учение, когда наместники бога и провозвестники его ис-
пользуют слово божие как секиру. «У всех у них па устах эти пять слов: «Евангелие,
заповедь, вера, Христос, дух»,— но я вижу, многие из них ведут себя, точно одержи-
мые дьяволом». Нет, в такое время крайнего политического возбуждения уже не име-
ет смысла быть посредником и третейским судьей. Конец возвышенной мечте о миро-
вом, нравственно едином государстве, а тот, кто во имя всего человечества предавал-
ся этой мечте, он, Эразм, усталый, забытый старик, которого никто не хочет слушать.
Мир проходит мпмо него, мир не нуждается в нем более.

• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
ПРАКТИКУМ
Тренировка умения
мыслить логически

ПРОБА ГАЗА

По трубопроводу, помеченному на схеме
цифрой 1, течет газ. Давление в этом тру-
бопроводе меньше атмосферного, скажем.
500 мм рт. ст. Вам требуется узнать состав
газа, провести анализ. Но как это сделать?
Если бы газ в трубопроводе был под давле-
нием выше атмосферного, то вы просто
подсоединили бы трубку к какой-то емко-
сти, набрали бы в нее порцию газа и пу-
стили бы ее затем в газоанализатор. Одна-
ко для системы, находящейся под разреже-
нием, такой способ не годится: атмосфер-
ный воздух ринется в трубопровод и ис-
портит все дело.

На рисунке показана схема устройства,
которое дает возможность выйти из затруд-
нительного положения. Оно позволяет ото-
брать пробу газа из трубопровода, приве-
сти ее к атмосферному давлению (то есть
повысить давление пробы до атмосферно-
го) и направить к газоанализатору. Сосуд
2 — «пуст», заполнен воздухом при атмосфер-
ном давлении, в сосуде 3—так называемая
запорная жидкость, в которой газ не раст-
воряется. Объемы сосудов одинаковы

Итак, в вашем распоряжении собранная,
готовая к работе установка. Требуется ото-
брать пробу газа из трубопровода и на-
править ее в газоанализатор. Как вы буде-
те действовать? Подскажем: трубки 4 и 5 —
гибкие, достаточно длинные шланги; все
краны —7, 8, 9, 10 - закрыты.
композиция

НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

® курсы повышения
КВАЛИФИК А Ц И И
НАЧИНАЮЩЕГО
ШАХМАТИСТА

Занятие

7-е

Ведет мастер
по шахматной композиции
Е. УМНОВ.

этюды

Шахматы — удивитель-
ное изобретение человече-
ской мысли. Кусочки дерева
или другого материала, об-
работанные на станке и по-
ставленные на доску, вдруг
начинают «жить полнокров-
ной жизнью», в которой
находят место самые разно-
образные чувства. Далеко
не полное перечисление их
приводит Ласкер в своем
«Учебнике шахматной иг-
ры»: «честолюбие —
при выполнении работы,
ярость — если этому ме-
шают, о т ч а я н и е — из-за
незаслуженно горькой уча-
сти, ликование — по по-
воду счастливого случая,
насмешка над против-
ником, ненависть ко
всякому, кто угрожает ко-
ролеве, а в особенности к
тому, кто ее связывает,
брань по адресу неприя-
тельской фигуры, которая
сколько-нибудь ее стесняет,
смех — когда удается из-
бежать ловушки, и даже
просто острое словцо,
как это будет видно из сле-
дующего примера. А так как
на доске много актеров, то
шахматная сцена обладает
богатым репертуаром.

№ 37. Ж. Вильнев-Эс-
к л а п о н.

Выигрыш.

Ясно, что в данном поло-
жении главную роль играют

пешки Ъ6 и аЗ. Ход. 1. 117
не ведет к выигрышу, даже
более того, он проигрывает
из-за 1... Се5 (слон лука-
во улыбается) 2.
Кр: е5 а2. Правильное
решение такое: 1. 1\Ь4
Кр : Ь4 2.117 Себ (слон у л ы-
бается) 3. Кр : е5 а2
4. Се1 + КрЬЗ 5. СсЗ (слон
хохочет) 5... Кр: сЗ 6.
И8Ф а1Ф 7. Кр е4 + и бе-
лые вы-игрывают».

С особенной полнотой и
силой эти способности шах-
матных фигур раскрывают-
ся в этюдах, которым и
посвящены это и следую-
щее занятия. Сначала
познакомимся с общими
принципами составления
этюдов, с требованиями,
предъявляемыми к ним, и
рассмотрим несколько при-
меров, второе занятие по-
святим решению этюдов.

Шахматные этюды суще-
ственно отличаются от за-
дачи и по содержанию и по
форме. В задаче цель все-
гда одна и совершенно кон-
кретная: мат в точно ука-
занное число ходов. Содер-
жание задачи составляют те
средства, которыми дости-
гается мат. В этюде же за-
дание менее определенно.
Здесь требуется достичь за
белых явно выигранной пли
ничейной позиции без ог-
раничения числа ходов и без
указания, в какой именно
конкретной форме задание
выполняется. Это может
быть в мат. и пат, и пози-
ционная ничья, и просто из-
менение в нужную сторону
соотношения сил—выиг-
рыш фигуры, превращение
пешки и т. д. В силу этого
цель игры в этюде значи-
тельно разнообразнее и ее
труднее определить. Разно-
образными могут быть и те
средства, пути к достиже-

нию цели, которые исполь-
зуются. Весь арсенал такти-
ческих идей, с которыми мы
познакомились при рассмот-
рении задач, встречается и
в этюде.

Рассмотрим два примера
(№№ 38 и 39). Хотя задания
в этих этюдах одинако-
вые — ничья,— они по сути
совершенно различны. В
первом белые добиваются
ничьей построением пата, а
во втором создают позицию,
в которой черные, имея ре-
шающий материальный пе-
ревес, никак не могут его
реализовать.

№ 38. Л. Ку б бель. 1925 г.

Ничья.

В этюде № 38 сразу иг-
рать 1. 117 нельзя из-за 1...
с2-г 2. КрН4 Ке7 — и чер-
ные выигрывают. Поэтому
белые пытаются создать
угрозу превращения пешки
с матом: 1. СГ2+ КрЬ1
2. Ъ7 с2+ 3. СеЗ (идея ос-
вобождения поля: на ме-
сто, занимавшееся слоном,
должен пойти король) 3...
Л : еЗ+ 4. КрГ2 ЛИЗ (защи-
щаясь от мата и препятст-
вуя превращению: 5. й&Ф
ЛК2+ 6. КрГЗ с!Ф — и че-
рные выигрывают, легко ре-

8. «Наука и жизнь» № 11,

113
39. Л. Троицки й.

1928 г.

Ничья.

ализуя материальный пере-
вес) 5. Сд5+ (белые заду-
мали патовую комбинацию с
жертвой всех фигур)
5... сд 6	ЛИ2+

7. КрГЗ с!Ф 8 Ф^24~ Л . ^2—
пат.

На первый взгляд поло-
жение белых в позиции
№ 39 безнадежно: они не
могут предотвратить пре-
вращение черной пешки в
ферзя и как будто не имеют
за это никакой компенса-
ции. Однако они находят
хитроумный план построе-
ния крепости; в которой бу-
дет осажден их 1 розный
противник: 1. СЬ4~Н КрЬЗ
(на 1... Кр : Ь4 последует
2. КаЗ-Ь КрсЗ 3. К : г2 ' Ге
4. Ке4+ КрдЗ 5. КГ2 +-
КреЗ 6. К&4-{~ вечный шах —
тоже одна из форм дости-
жения ничьей) 2. К : 13
ПФ+ 3. Се) — и черный
ферзь не может вырваться
па свободу попытка 3...
Ф : е2 ведет к его потере,
так как следует одновремен-
ное нападение коня на фер-
зя и короля — 4. Кб4-|-, а
после 3... Ф^2 слон пере-
крывает вертикаль: 4 С^З—-
и ферзю ничего не остается,
как вернуться обратно:
4... ФП+ 5. Се) и т. л.— по-
зиционная ничья; не помо-
гает черным и увод короля
из-под вилки: 4... КрсЗ
5. Крс11 ФП+ б. Се 1-1-
Кроо 7. Крс12— и ферзь по-
прежнему не может вы-
рваться из осады.

В предыдущих занятиях
отмечалось, что категорич-
ность задания приводит в
задаче к условности началь-
ной позиции. Там, в частно-
сти, соотношение сит пе
имеет никакого значения.
В этюде, наоборот, силы

сторон, как правило, почти
равны, а встречающиеся от-
клонения от равновесия ком-
пенсируются соответствую-
щим позиционным преиму-
ществом. Благодаря этому
начальная позиция в этю-
дах естественна, они значи-
тельно ближе к практиче-
ской партии и пользуются
в силу этого большой попу-
лярностью у шахматистов.

Составление этюдов тре-
бует приемов и навыков со-
вершенно иных, чем в зада-
че. Лишь немногие компози-
торы успешно соединяют в
одном лице и лроблеми-
ста — составителя задач и
этюдиста. Как правило, ма-
стера композиции являются
специалистами только в ка-
кой-либо одной области. За-
мечательны м иск л ю че н нем
был наш соотечественник,
один из основоположников
советской школы в компози-
ции, Л. Куббель (1894 —
1942), добившийся больших
успехов во всех жанрах
композиции. Среди 2 784 со-
ставленных им произведе-
ний около 400 этюдов.

Интересно отметить, что
соотношение между коли-
чеством задач и этюдов в
общем мировом количестве
эюй «продукции» примерно
того же порядка. Г. Каспа-
рян, «гроссмейстер» этюда,
заслуженный мастер спорта,
оценивает общее количество
составленных во всем мире
этюдов в 23—25 тысяч.
В собранной нм коллекции
насчитывается свыше 16 ты-
сяч этюдов. Количество же
задач исчисляется сотнями
тысяч и точно никому не из-
вестно. Крупнейшую коллек-
цию задач собрал в свое
время американский компо-
зитор Уайт: к началу ЗО-.х
годов она насчитывала бо-
лее 257 тысяч задач. В даль-
нейшем он передал ее анг-
лийским проблемистам, опа
была разделена на несколь-
ко частей, и сейчас ее судь-
ба неясна.

Каковы же основные
принципы этюдной компози-
ции? Их очень хорошо сфор-
мулировал Л. Куббель в
предисловии к сборнику 250
его этюдов (1938). Самое
существенное в этюде —
идея. Она главенствует над
материалом, а не подчиняет-
ся ему... Идея проводится
в обстановке обоюдоострой
борьбы, при активном уча-

стии всех без исключения
фигур. Черные не ждут по-
корно и безропотно, пока бе-
лые осуществят свои пла-
ны, а противодействуют им,
создавая контругрозы, ком-
бинируя защиту с контрна-
падением. Все фазы этой
борьбы — вступление, цент-
ральная стадия, финал —
должны быть крепко спая-
ны между собой. Каждую
идею следует выражать ми-
нимальными средствами, то
есть со строжайшим соблю-
дением принципа эконо-
мичности. Построение этю-
да должно быть естествен-
ным, другими словами, этюд
с внешней стороны должен
быть близким к положению
из партии, представляя со-
бой как бы слепок с кагу-
ры. Далее Л. Куббель пи-
шет, что матовые и патовые
позиции должны быть пра-
вильными — чистыми и эко-
номичными. Исключение до-
пускается только при осо-
бенно сложном замысле или
тогда, когда нечистота пли
неэкономичность финала —
дефект органический. Взя-
тия на первом ходу (или
позднее) черной пешки, тем
более фигуры, следует из-
бегать, если оно не являет-
ся неотъемлемой частью за-
думанной идеи. Двойные
удары в центральных вари-
антах, выражающих идею
эпода, безусловно, недопу-
стимы.

В ранний период развития
этюдной композиции, при-
мерно до 20-х годов, этюди-
сты в основном ограничи-
вались разработкой и пока-
зом идей, характерных для
определенного соотношения
сил. Они стремились к рас-
крытию комбинационных
возможностей, свойственных
той или иной фигуре, а так-
же приемов нападения и за-
щиты, возможных при борь-
бе различных фигур между
собой. Этюды так и классп-
фпци ров а пне ь * «лад ей и ы е»,
«пешечные», «ферзь и копь
против ферзя» и г. д. В даль-
нейшем, по мере исчерпания
подобных возможностей, вы-
явилась ограниченность т 1-
кого подхода, и композито-
ры стали составлять этюды,
исходя из идеи и не связы-
вая себя заранее опреде-
ленным соотношением ма-
териала.

Итак, главное в этюде —
и^ея, Ио четкого оиредел е-
лия этого понятия мы пе
находим ни у Куббеля, ни
у других авторов, занимав-
шихся теоретическим осмыс-
ливанием композиции: оно
принимается само собой ра-
зумеющимся. Встречаются
лишь различные характери-
стики тех или иных сторон,
особенностей этюдных идей,
формулируются требования,
которым должна отвечать
идея. Эти характеристики и
требования бывают различ-
ными. в зависимости от
творческих взглядов автора,
от его подхода к компози-
ции.

Одни, как, например,
А. Троицкий, подчеркивают,
что этюдные идеи должны
отображать самое привлека-
тельное в шахматах — борь-
бу. Эту мысль развил даль-
ше А. Гербстман. Другие на
первый план выдвигают эс-
тетическую сторону: В. Пла-
тов считал основной харак-
теристикой идей ее способ-
ность вызвать тот или иной
эмоциональный эффект.
А. Гурвич объявлял един-
ственной целью составления
этюда красоту комбинации.

Все эти определения пра-
вильны. они присущи этюд-
ным идеям, но ни одно из
ппх пе является полным. Во-
прос этот оказался чрезвы-
чайно сложным. Ведь даже
описать содержание хоро-
шего, художественно закон-
ченного =»тюдя очень труд-
но. Существует лишь одна
возможность дать о нем
полное представление: его
надо показать. Здесь осо-
бенно подходит выражение,
что лучше один раз видеть,
чем сто раз услышать.

Рассмотрение некоторых
этюдных идей мы и начнем
с конкретных произведении.

У белых в этюде № 40
материальное преимуще-
ство — лишний слон за пеш-
ку, однако у черных имеет-
ся компенсация — сильные
проходные пешки. Игра раз-
вертывается так: ]. С^5 ЬЗ
2. Лс12+ Кра! 3. [7 (не ре-
шает 3. СеЗ? с угрозой
4. С64+. так как после 3...
Ь2+ черных спасает пат:
4. Л : Ь2 Л : Гб 5 014 ЛП +
6. 1\рс2 аЗ 7. ЛЫН—Н Кра2
8. Л : И пат) 3... Л : $5
(черные позволяют белой
пешке превратиться в фер-
зя, рассчитывая на игру по
второй горизонтали; не спа-
сало черных и 3... аЗ из-за

№	40. Г. Каспарян,

1939 г.

Выигрыш.

4. Л (И Л(16 5. Г8Ф Ь2+
6. Крс2+ Л : 61 7. Ф : аЗХ)
4. Г8Ф Л^ + 5. Лс11 Л$2
(грозят маты ладьей и пеш-
кой) 6. ФаЗ+ Ла2 (кажет-
ся, черные добились своего,
но..) 7. Л62 (белые отдают
новоиспеченного ферзя и
ставят черных в положение
цугцванга) 7... Л : аЗ 8. ЛЬ2
Ла2 (единственный ход)
9. ЛЫХ- В чем идея этого
этюда'-* Если бы мы отве-
тили, что вся она в заклю-
чительной позиции цугцван-
га, то сильно бы обеднили
идею произведения, ведь
для воплощения такого цуг-
цванга достаточно было бы
двухходовой задачи. А ка-
кими формутами выразить
живую напряженную борь-
бу с тонкими маневрами
обеих сторон, приводящую
к такому яркому финалу?

№	41. А. Казанцев.

1947 г.

Ничья.

В простой на вид пози-
ции № 41 в процессе борь-
бы происходит полная сме-
на всего материала. Белые
должны использовать свой

единственный шанс — про-
двинутые пешки: 1. 66 КЬ5
(конь идет на подмогу сло-
ну и открывает путь своей
пешке) 2. бе Кре5 (защи-
щая слона и учитывая, что
3. е8Ф невозможно из-за
вилки 3... К66+) 3. е8К
(лучше конь, чем ничего)
3... СН8 4. 117 аЗ 5. Кр&8
Кр . еб (не дает выигрыша
и 5... а2 6. Кр : 118 а1Ф
7. Кр&8 с ничьей) 6. Кр : Ь8
КрГ7 (запирая белого коро-
ля в углу) 7. К664- (выиг-
рывая коня, так как после
7... К  66 белым пат)
7... КрГ8 8. К ; Ь5 а2 (в
этом, казалось, безнадеж-
ном положении белые нахо-
дят новые шансы) 9. К64
(если черные пожадничают
и поставят ферзя — белым
пат) 9... а1Л (в надежде,
что для мата по восьмой
горизонтали достаточно и
ладьи, но белый конь еще
не сказал последнего сло-
ва) 10. Кеб+КрГ7 11. К68+
Крдб (черные вынуждены
выпустить белого короля,
иначе вечный шах) 12 Кр§8
Ла8 (не допуская превра-
щения белой пешки в ферзя:
13. Й8Ф? Л : 68+ с выигры-
шем. но белые снова повто-
ряют то, что сделали уже на
третьем ходу) 13. 118К+
Кр115 14. КЬГ7 с ничьей. Ес-
ли сравнить заключитель-
ную позицию с начальной,
то трудно поверить, что обе
они из одного этюда — в
них, кроме королей, нет ни
одной общей фигуры. А что
можно сказать об идее это-
го этюда? Превращение
белых пешек в коней, а чер-
ной в ладью? Не надо, оче-
видно, доказывать, что та-
кое определение идеи не да-
ст полного представления о
богатстве и разнообразии
содержания этого произве-
дения.

Хотя у белых в началь-
ном положении этюда № 42
лишняя фигура, но это пре-
имущество недолговечно,
следующим ходом черные
собираются 01ыграть одного
из коней. Белые все же де-
лают попытку сохранить
перевес: I. Л62+ Крс8 (при
1... Кре7 белые сохранили
бы фигуры, так как после
2. Ле2+ Кроо 3. КсЗ ход
3... ЛП+ уже не страшен
из-за 4. Ле!) 2. Ка7+ КрЬ8
3, Ксб+ Крс7 (одного из
коней белым все же прихо-
дится отдать; они предпочп*
№ 42. А Гу р в п ч. 1955 г.

Выигрыш.

тают сохранить тылового)
4 Кс2 Кр : сб 5. К <14 + КрЬб
(единственное; при других
отступлениях короля конь с
шахом настигает черную
ладыо) 6. ЛЬ2+ Кра7 (по-
прежнему на линию «с» нель-
зя идти из-за вилки 7. Ке6+,
а после 6... Краб следует
7. ЛЬ4 и ввиду матовых уг-
роз конем черные должны
отдать ладыо за копя)
7, Кеб + Краб 8. ЛЬб Ла4
(иначе мат 9. Л : а6Х)-:
9. Крс2 (с!) Л : аЗ 10. КрЫ
(но пе 10. КрЬ2, так как
после 10... Ла4 белые не

смогут согнать ладыо с ли-
нии «а») 10... Ла4 II. КрЬ2
и черные, чтобы избежать
мата, должны отдать ладыо:
11... Лаб 12. К:а5 К : а5 13.
Л : аб + и 14. Л : аб. В этом
этюде и совсем как будто
нет моментов, могущих по-
служить основой для опре-
деления его идеи. А ведь
идея есть, и очень впечат-
ляющая, раз он от начала
до конца смотрится с напря-
женным вниманием (этот
этюд на IV Всесоюзном лич-
ном первенстве был признан
лучшим среди всех этюдов,
составленных советскими
композиторами за период
1952—1955 гг.).

Трудность словесной фор-
мулировки понятия ЭТЮДНОЙ
идеи, как мы видим, ни-
сколько не мешает компози-
торам создавать замеча-
тельные произведения, на-
сыщенные острой динамиче-
ской борьбой, с гонкими ма-
неврами, яркими комбина-
циями, неожиданными фи-
налами.

Общим и обязательным
для всех подлинно художе-
ственных этюдов является
присутствие элементов не-
обычности, парадоксально-

сти. Известный шахматный
мастер и этюдист Н. Гри-
горьев писал, что больше и
чаще всего невероятные ве-
щи за доской приходится
наблюдать в этюдной обла-
сти и что это естественно,
так как всякий удачный
этюд представляет собой, с
точки зрения шахматиста-
практика, некоторое наруше-
ние нормы, известное «ис-
ключение из правил».

Эти «этюдные чудеса в
решете» возникают потому,
что композитору удается, и
в этом его цель, ставить сво-
их героев — шахматные фи-
гуры — в такие ситуации,
которые в практической пар-
тии могут встретиться лишь
как редкое исключение.

Приведем еще два этюда
с необычными финалами, в
которых вопреки здравому
смыслу слабый одолевает
сильного и добивается сво-
ей цели. В позиции № 43
белые прежде всего пытают-
ся остановить черную пеш-
ку: 1. СГб Кс15 2. 117 СГ2+
(нрежде чем взять мешаю-
щего превращению слона,,
черные, как будто совсем
бесцельно, жертвуют своего

ДР 43. Ан. Кузнецов и

Б С а х а р о в. 1958 г.

Ничья.

слона; предоставляем чита-
телям самим определить,
зачем это делается) 3< Кр&б
СН4-Г 4. Кр : 114 К : Гб
5. 118Ф а1Ф б. Кр&5+ К117+
7. Крйб Ф : 118 — черные вы-
играли ферзя, однако един-
ственная уцелевшая белая
пешка умудряется сделать
ничью против армады чер-
ных сил' 8. ^7 — ферзь вы-
нужден взять пешку 8...
Ф : ^7. а после 9. Кр : &7
черные теряют и одну из
легких фигур.

Этюд № 44 бы 7 лучшим
па последнем, VII Всссоюз-

№ 44. Е К о р о л ь к о в.

19б2 г.

Ничья.

ном первенстве, на котором
его автор получил звание
чемпиона СССР 1962—
1964 годов.

Удержать черную пешку
невозможно, поэтому белые
ставят другую цель: обеспе-
чить превращение своей
пешки. Оказывается, этого
можно достичь, но только
ценой жертвы обеих своих
фигур: 1. Ла8 е!Ф 2. Л : аб-Ь
Ка4 (на 2... КрЬЗ следует
3. Л : Ьб+ Кра4 4. Лаб+
КрЬ4 5. ЛЬ6+ Краб б. Лаб+’.
с вечным шахом, а после
6... Кр : аб белые превраща-
ют свою пешку с шахом
7. с8Ф-{- и успевают защи-
титься от грозящего мата
на #3) 3. Л : а4+ КрЬ2
4. ЛЬ4-^ КраЗ 5. ЛЬЗ+
Кр : ЬЗ 6.	К<14+ Кра4

7. Ке2 — и черные не могут
воспрепятствовать превра-
щению белой пешки в фер-
зя — конь защитил и поле
<*3, откуда грозил мат, и
поля с! и сЗ, с которых
черный ферзь мог атаковать
поле превращения белой
пешки.

Приведенные примеры да-
ют, конечно, лишь некото-
рое представление о богат-
стве и разнообразии этюд-
ных идей.

В заключение хочется ска-
зать, что родоначальником
современного художествен-
ного этюда является А. Тро-
ицкий, удостоенный в 1928
гуду за свое шахматное
творчество высокого зва-
ния заслуженною деятеля
искусств РСФСР. Его бли-
жайшими соратниками бы-
ли братья В. и М. Плато-
вы, Л. Куббель. Выпесто-
ванная ими блестящая плея-
да советских этюдистов про-
должает и поныне удержи-
вать первенство в развитии
и совершенствовании этюд-
ной композиции,
СОСТЯЗАНИЕ

ЭРУДИТОВ

(Комплекс задач)

КОНКУРС № 5

Решение конкурсного комплекса задач надо присылать в отдельном (не содержа-
щем, кроме решения, никакого другого дополнительного текста) конверте с над-
писью «СЭ, конкурс № 5» и с указанием своего почтового адреса.

Обращаем внимание на то, что требуется присылать именно решение, а не просто
ответы. Ответы следует находить, выполняя последовательно указанные в условии дей-
ствия, а не по догадке, не путем проб и подбора.

Читатели, живущие в Европейской части СССР, должны послать решение задач
комплекса № 5 не позже 15 января 1967 года, а читатели, живущие на Дальнем Востоке,
в Сибири, в Средней Азии, —не позднее 1 февраля 1967 года. (Дата отправки письма
устанавливается по почтовому штемпелю.) Между читателями, правильно решившими
все задачи комплекса, будут разыграны жеребьевкой 15 памятных премий.

Три книги с дарственными надписями авторов:

Ираклий АНДРОНИКОВ — «Я хочу вам рассказать».

Николай ТИХОНОВ — Сборник стихов.

Виктор ШКЛОВСКИЙ — «Жили-были».

Волейбольный мяч и сетка (два комплекта).

Роликовые коньки (две пары).

Детский спасательный круг (два).

Надувной матрас (два).

Бадминтон (два комплекта).

Тренога и котелок (два комплекта).

По поводу ответов на конкурсные задачи редакция переписки не ведет. Результаты
конкурса будут опубликованы в журнале «Наука и жизнь» № 4 за 1967 год.

СТРОКА НА КАРТЕ

(Основная задача]

Прежде всего надо, ре-
шив 13 дополнительных за-
дач, узнать, какие буквы
зашифрованы поставленны-
ми на карте числами, и за-
менить эти числа соответ-
ствующими буквами.

После этого найдите по
порядку на карте места, о
которых говорится ниже, и
выпишите в одну строку по-
ставленные вами около них
буквы.

I.	Место расположения
первой в СССР районной
гэс.

2.	Родной город героини
первой оперы Н. Л. Рим-
ского-Корсакова.

3.	Город, в котором про-
исходит ярмарка, описанная
в «Записках охотника» И. С.
Тургенева.

4.	Город, о котором гово-
рится в следующих строках
из произведения А. С. Пуш-
кина:

«Весь город был свидетель
злодеянья,
Все граждане согласно

показали,
И возвратясь, я мог
единым словом
Изобличить сокрытого

злодея».

5.	Город, в котором нахо-
дится лом-музей автора
«Итальянского каприччио».

6.	Город, в котором жил
основоположник теории
межпланетных полетов.

7.	Город, в котором ро-
дился автор классических
исследований фотоэффекта.

8.	Город, в котором нахо-
дится Объединенный инсти-
тут ядерных исследований.

9.	Город в верхнем тече-
нии Днепра, место одного
из первых больших сраже-
ний во время Отечественной
войны 1812 года.

10.	центральный город
уезда, упоминаемого в за-
главии повести, на сюжет
которой написана опера Д.
Шостаковича «Катерина Из-
майлова».

11.	Один из древнейших
русских городов, центр кня-
жества, которым в 1125—
1157 гг. правил Юрий Дал-
। орукчй.

12.	Город, названный в
честь замечательного учено-
го, сказавшего: «Мы не мо-
жем ждать милостей от прн-
роды; взять их у нее — на-
ша задача».

13.	Город, в котором ро-
дился автор повести «Веш-
ние воды».

14.	Крупный промышлен-
ный центр на Октябрьской
железной дороге, порт на
Волге.

15.	Город, носящий имя
писателя, один из расска-
зов которого называется
«Варенька Олесова».

16.	Место исторического
сражения, происшедшего
5 апреля (242 года.

17.	Город, в котором ро-
дился ученый, «взвесивший»
свет.

18.	Город, в котором был
построен первый в мире за-
вод по производству синте-
тического каучука.

19.	Город, о котором гово-
рится в стихотворении, на-
чинающемся словами:
«Роняет лес багряный свой
убор...»

20.	Город, в котором на-
ходится одна из крупней-
ших в мире библиотек (но-

сит имя автора «Истории
одного города»).

21.	Город, в котором на-
ходится памятник «Тысяче-
летие России».

Из выписанных букв об-
разуется первая строка зна-
менитого стихотворения.
Вспомните и напишите все
первое четверостишие, а
также ответьте на вопрос,
кому посвящено стихотво-
рение.

На этом решение основ-
ной задачи заканчивается.



ОПРЕДЕЛИТЕ I.

СПОРТ + ХИМИЯ 4- ЛИТЕРАТУРА

Перед вами схематиче-
ские изображения восьми
полей и площадок для
спортивных игр. Запишите
колонкой по порядку, в со-
ответствии с номерами, сто-
ящими у чертежей, назва-
ния этих игр

Рядом, тоже колонкой, по
порядку напишите названия
химических соединений и
элементов (в том числе на-
звание одного изотопа). У
вас получилось 8 строк по
2 слова в каждой.

Переставьте строки так,
чтобы названия игр стали в
алфавитном порядке. После
этого, беря сверху вниз пер-
вые буквы химических на-
званий, вы прочтете загла-
вие известной драмы.

Первая буква отчества ав-
тора этой драмы — та бук-
ва, которая обозначена
цифрой 1 в условии основ-
ной задачи.

1.	Н1МО3

2.	С10Н1бО

. 4. Н* или В

5.	Нй-

6.	РЬ

7.	МН3

8.	С2Н, или [СН : СН]

I В случае, если игра име-
ет пе одно название, участ-
ники конкурса должны
установить. какое назва-
ние выбрано в этой за-
даче.

ОПРЕДЕЛИТЕ 2.

С ПОМОЩЬЮ ОРФОЭПИИ

Расставьте в перечисленных ниже сло-
вах ударения и запишите, на каких местах
в словах стоят слоги, на которые они пада-
ют. Сумма номеров всех ударных слогов
укажет вам, на каком месте в алфавите

стоит буква, зашифрованная цифрой 2 а
условии основной задачи.

Досуг. Алфавит. Камбала. Ракурс. Арест.
Диспансер. Квартал. Агент. Кухонный. Ар-
буз. Пихта.
1. 64	кто
2. с4	еб
3. КсЗ	СЬ4

ШАХМАТНЫЙ ДЕБЮТ

Вспомните, кто предложил
приведенный здесь шахмат-
ный дебют. Начальная бук-
ва фамилии этого шахмати-

ста и есть та буква, кото-
рая зашифрована в усло-
вии основной задачи циф-
рой 3.

ОПРЕДЕЛИТЕ 4.

ЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ + ФИЗИКА

Перед вами четыре группы слов. В каж-
дой из групп все слова, за исключением од-
ного, объединены каким-либо одним общим
признаком 1. Найдите, что в каждой группе
является исключением, и выпишите эти че-
тыре слова колонкой, но порядку. Первые
буквы выписанных слов дадут вам назва-
ние единицы измерения. Напишите назва-
ние физической ветчины, для измерения

’ В задачах на нахождение закономерно-
стей можно подчас обнар>'жить и какую-ни-
будь дополнительную закономерность сверх
той, которой руководствовался состави-
тель. Решающий должен отыскать именно
те закономерности, которые вложены соста-
вителем — критерием правильности реше-
нии служит их согласованность друг с
другом.

которой в технике применяется эта единиц а.
В конце этого названия стоит буква, обоз-
наченная цифрой 4 в условии основной за-
дачи.

1.	Берлин, Варшава, Белград, Рим, Мар-
сель, Веракрус, Бордо, Лисабон, Гамбург,
Лондон.

2.	Оптика, электродинамика, акустика, тер-
модинамика, механика, алгебра, аэродина-
мика, гидростатика.

3.	< Война и мир», с Давид Копперфильд»,
«Братья Карамазовы», «Три сестры», «Отец
Горио», «Тихий Дон», «Прощай, оружие».
4. Треугольник, квадрат, окружность, тетра-
эдр, параллелограмм, трапеция, ромб, эл-
липс.

ОПРЕДЕЛИТЕ 5.

ТЕЛЕГРАФНЫМ КОДОМ

Перед вами записанная телеграфным кодом буква, обозна-
ченная в условии основной задачи цифрой 5.

ОПРЕДЕЛИТЕ б.

ЛИТЕРАТУРА + АСТРОНОМИЯ

Вспомните и напишите колонкой заглавия
Произведений, в которых есть перечислен-
ные в приведенном здесь списке персона-
жи. Первые буквы заглавий дадут вам
название созвездия Буква, обозначенная
цифрой 6 в условии основной задачи, стоит
на первом месте в названии ярчайшей
звезды этого созвездия.

Рапса Павловна Гурмыжская.

Николай Леонтьевич 'I рубачевскпй.

Артемий Филиппович Земляника.

Степан Аркадьевич Облонский.

ОПРЕДЕЛИТЕ 7.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Названия трех романов одного русского писателя {вспомните их) начинаются од-
ной и той же буквой Эта буква в условии основной задачи обозначена цифрой 7.

ОПРЕДЕЛИТЕ 8.

МУЗЫКА + ГЕОГРАФИЯ

Перед вами отрывки из текстов популяр-
ных накальных произведений. Вспомните,
кто написал их музыку, и фамилии компо-
зиторов напишите колонкой по порядку.
Беря сверху вниз первые буквы фамилий,
вы получите название города. Вспомните,
на каной роне он расположен. Буква, обо-
значенная в условии основной задачи циф-
рой 8, стоит на третьем месте в названии
этой реки.

Не слышны в саду даже шорохи,
Все здесь замерло до угра.

Соловей мой, соловей,
Голосистый соловей!

Мальчик резвый, кудрявый, влюбленный,
Адонис лаской женской плененный.

Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.

Пусть всегда будет солнце,
Пусть всегда будет небо,
Пусть всегда будет мама,
Пусть всегда буду я.

Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят.
В ТРЕУГОЛЬНИКЕ

Буква, обозначенная в условии основной задачи циф-
рой 9, стоит в этом треугольнике возле пересечения бис-
сектрис.

ОПРЕДЕЛИТЕ 10.

ИЗ ИСТОРИИ поэзии

Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный

Твой колокольчик огласил.

Вспомните фамилию человека, к которо-
му обращены эти строки. Она начинается
той буквой, которая обозначена числом 10
в условии основной задачи.

ОПРЕДЕЛИТЕ II.

ПО КИНОКАДРАМ

Перед вами 8 кинокадров
нз 7 кинофильмов. (Кадры
3 и 5 взяты из одного и то-
го же фильма.) Ответьте на
7 вопросов (по одному о
каждом фильме) и запиши-
те ответы.

1.	Фамилия автора рома-
на, экранизацией которого
является фильм.

2.	Фамилия кинорежиссе-
ра.

3	и 5. Фамилия исполни-
теля центральной роли.

4.	Название направления
в киноискусстве, одним из
зачинателей которого яв-
ляется кинорежиссер, поста-
вивший этот фильм.

6.	Фамилия артиста, иг-
рающего роль жениха.

7.	Фамилия автора пове-
сти, на основе которой на-
писан сценарий фильма.

— • 8. Фамилия актрисы, ко-
торую вы видите на этом
- кадре.

Подсчитав, сколько раз в
написанных словах встре-
чается буква «б», вы узнае-
те, па каком месте в алфа-
вите стоит буква, зашифро-
ванная числом 11, в условии
основной задачи.
МИФОЛОГИЯ {-РОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ+ХИМИЯ

1.	Богиня возмездия в древнегреческой
мифологии.

2.	Муза поэзии и музыки.

3.	Чудовище, жившее в лабиринте на ост-
рове Крит.

4	Муза ганцев и хорового пения,.

5.	Бог войны у древних греков.

Напишите колонкой по порядку имена
этих мифологических персонажен. Рядом,
тоже колонкой, напишите слова, значение
которых указано в приведенном внизу пе-
речне.

1.	Брат жены.

2.	Брат мужа.

3.	Мать отца и мать матери.

4.	Сестра мужа.

5.	Мать мужа.

У вас получится 5 строк, по два слова в
каждой. Переставьте строки так, чтобы сло-
ва, характеризующие родственные отноше-
ния, расположились в алфавитном поряд-
ке. Из первых букв слов из мифологии об-
разуется название химического соедине-
ния. Подсчитав количество атомов в моле-
куле этого соединения, вы узнаете, на ка-
ком месте в алфавите стоит буква, зашиф-
рованная в условии основной задачи чи-
слом 12.

ОПРЕДЕЛИТЕ 13.

ИСТОРИЯ НАУКИ + МУЗЫКА

Напишите колонкой, по
порядку, фамилии ученых, о
которых говорится в приве-
денных ниже фразах. Из
первых букв фамилий обра-
зуется название известной
программной симфонии.
Первая буква фамилии на-
писавшего се композитора —
это та буква, которая за-
шифрована в условии основ-
ной задачи числом 13.

1.	Автор идеи подземной
газификации угля.

2.	«Коперник древнего ми-
ра», древнегреческий астро-
ном, высказавший мысль о
том, что Земля обращается
вокруг Солнца и вокруг
своей оси.

3.	Автор системы нату-
ральных логарифмов (систе-
мы, в основании которой
лежит число е (2, 718...).

темные линии в солнечном
спектре.

5.	Советский физик, ав-
тор замечательных исследо-
ваний аномальной диспер-
сии.

6.	Ученый, обнаруживший
канал, соединяющий носо-
глотку с барабанной по-
лостью уха.

7.	Изобретатель сосуда с
двойными стенками, приме-
няемого для хранения сжи-
женных газов.

4. Ученый,

открывший
• ЧЕЛОВЕК
С КИНОАППАРАТОМ

НАУКА И ЖИЗНЬ

-* - ....	± *-*г • Л •	1-_- - — ।__. л. ...._—. -	- - — _

I ШКОЛА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

РАЗГОВОР С КИНОЛЮБИТЕЛЕМ

Народный артист РСФСР Григорий РОШАЛЬ.

КИНОЛЮБИТЕЛЬ-РЕЖИССЕР

Вот и опять мы встретились, дорогой
друг! Здравствуйте. Настало время про-
должить нашу беседу. Рассмотрим теперь
еще один из вопросов монтажа — монтаж
по массе.

Мессу здесь надо понимать не как мас-
совку, а композиционно-архитектурное ре-
шение кадра. Очень важно, чтобы кинолю-
битель мог себе представить, что такое со-
отношение масс, снятых в монтируемых
кадрах.

Приведу пример. В картине московского
кинолюбителя Прохорова «Сила жизни»
монтажное противопоставление дано в ос-
новном и главном по массе предметов в
кедре. Сквозь асфальт пробилась малень-
кая былинка. Она преодолела препятствия.
Она утвердилась. Ее чуть колеблет вете-
рок, тоненькую, слабую, одинокую, но жи-
вую. В следующем кадре виден каток, го-
товый отремонтировать потрескавшийся
асфальт. Монтажно: тоненькая былинка
противопоставляется кадрам тяжелого мас-
сива катка. Наконец, крупно былинка и
весь кадр, заполненный тяжелой глыбой
двинувшегося на эту былинку неодолимого
грузного катка. Былинка трепещет, каток
все ближе, и вот он псрскатыь ается, раз-
давив былинку, и выходит из кадра. И что
же? Мгновение — и былинка поднялась,
выпрямилась, живет.

Такой монтаж эпизода производит
огромное впечатление. Произошло важ-
нейшее драматургическое событие —
утвердилась сила жизни. Фильм этот пре-
дельно краток, поэтичен. И основная его
драматургическая удача — это умелое
монтирование по Массивам кадра. Я бы
назвал эту ситуацию — каток и былинка —
эталонной.

Огромное значение в монтаже имеет
умелое использование масштабов кадра:

Продолжение Начало
и жизнь* 8, 10. 1966 г»

см. «Наука

общий план, средний план, крупный план,
деталь. Как я уже говорил, динамика может
достигаться иногда верным монтажом вот
этих масштабов плана. Но здесь я хочу
сказать о другом. Сплошь и рядом, осо-
бенно разглядывая актерскую игру, режис-
серу-любителю важно знать, что не всегда
наибольшего эффекта мы достигаем тогда,
когда показываем играющего артиста.
Очень часто даже весьма крупный план,
передающий настроение и показываю-
щий тонкие переживания артиста, мо-
жет сыграть меньшую роль, чем деталь,
вовремя и уместно употребленная. Иногда
она может служить средством ирони-
ческого подчеркивания, вызывать смех или
дать ощущение трагедии. Должен сказать,
что некоторые кинолюбители прекрасно
умеют пользоваться подобными монтаж-
ными деталями. Например, в картине
Трахтмана «Синие горы» таких любопытных
по монтажу деталей множество. Назову
только некоторые из них. Человек снима-
ет лоскутья кожицы со своего обожженно-
го носа. Кадр переходит (всегда вызывая
смех зрителей) в другой кадр, в котором
руки дежурного снимают кожуру со сва-
ренной картошки.

В картине «Осенний этюд» (московский)
двое влюбленных сидят на скамье. В фут-
ляре скрипка, и тактично, не снимая круп-
ным планом влюбленных, автор останавли-
вается на закрытом футляре скрипки, из
которого льется скрипичная мелодия, пре-
красно рассказывающая о чувствах сидя-
щих на скамье молодых людей. Учитывая,
что это картина документальная, такая ху-
дожественная акцентировка, безусловно,
весьма ценна. Б этой же картине осенний
лист, прилипший к каменной /лорде льва,
делает его живым и трогательным, а пере-
ход с деревянных животных карусели на
живые морды бегемотов, снятых очень
крупно, делает деревянную карусель жи-
вой, а бегемотов милыми, как детские иг-
рушки.
Конечно, роль и значение деталей легко
понять, если представить себе, какую
страшную силу приобретает, допустим,
люлька в «Тарасе Бульбе». Ведь эта остав-
ленная люлька, к которой потянулась рука
уходившего от поляков Тараса, решила его
судьбу. Кинуть ее тут — гордость не по-
зволила. И он был схвачен.

Конечно же, целый ряд деталей стал уже
штампом. Например, чтобы показать дли-
тельность той или иной беседы, показыва-
ют груду окурков в пепельнице, а наступ-
ление смерти показывают через бессильно
падающую руку. Надо искать новые прие-
мы: они доставляют большую радость
мастеру-кинолюбителю,

Как один из удивительнейших примеров
я хотел бы привести ленинградскую кар-
тину «Полтора миллиона га». Там рас-
смотрение строительства города подмене-
но якобы производимом над городом
операцией. В руках у архитек^оров-строи-
тслей скальпель, они разрезают карту, по-
кров за покровом, руки их в резиновых
перчатках. Это делает ижересным для
зрителя, казалось бы, сухую и дидактиче-
скую сцену.

Из важнейших деталей хочется напом-
нить несколько. В картине «Броненосец
«Потемкин» — очки изверга-доктора, за-
цепившиеся за канат. Вот все, что осталось
от выброшенного за борт негодяя.

В картине Пудовкина, в немой картине,
томительность тишины подчеркнута падаю-
щими из крана каплями воды.

И все же самое главное, решительно са-
мое главное, в монтаже — это сочетание
кадров по смыслу действия. Все приемы
монтажа нужны не сами по себе, а для
углубленного рассказа режиссера и опе-
ратора, намеченных сценарием событий и
характеров. Если материал снимается да-
же без плана и представляет собой хрони-
керский, репортажный материал, то и тог-
да монтаж может быть осуществлен только
на основе раскрытия драматургии собы-
тий. Вот почему я вначале говорил, что
только тот человек, который приучил
себя работать по сценарию и плану, даже
беспланово снятый материал сможет пол-
ноценно сконструировать. Полноценно —
это значит художественно осмысленно и
формально остро.

Я часто привожу один любопытный слу-
чай из практики кинолюбителя. Один риж-
ским кинолюбитель однажды поехал в ка-
никулярное время в Тбилиси. Там вместе
со своей женой он с туристским легкомыс-
лием, без всякого плана и даже без вся-
кой предварительной ллысли о съемках
снимал кадр за кадром сцены из жизни
улицы.

Надо сказать, что все эти сцены не пред-
ставляли какого бы то ни было сюжетного
интереса. Просто это были улицы Тбилиси,
какие-то группы людей у остановок трол-
лейбусов, люди в вагончиках фуникулера,
сцены у входа в духан. Как рассказывал
мне сам автор, просмотрев дома весь сня-
тый материал, он огорчился. Тут даже не
было намека на возможность фильма; да-
же достопримечательности города не были

сняты. Даже фуникулер не был предъяв-
лен во всей своей необычности. Теперь я
могу сообщить некоторые факты. Создан-
ный из этого материала фильм был очень
высоко оценен на одном из всесоюзных
смотров — получил одну из самых внуши-
тельных наград, доставил истинное удо-
вольствие зрителям. И, как вы думаете,
чем? Высокой драматургией фильма, на-
столько высокой, чю она вызывала и тре-
пет страха и радость улыбки.

Что же свершилось? Какое чудо про-
изошло? Материал был сконсфуирован по
остроумно найденному, талантливо решен-
ному монтажному плану. Просмотрев свои
материал, автор задумался и... внес не сня-
тый, но все решающий акцент, повернув-
ший действие от случайного к задуманно-
му и от разбросанного к четко скон-
струированному. Б этом случае все кадры
начали жить ножовому. Фильм был назван
«Кто виноват?». В надписи сообщалось, что
катастрофа произошла а 16 часов 00 ми-
нут. Город жил, как обычно. И все эти
кадры улиц, и группы людей у духана, и
очереди у троллейбусов сразу приобрели
другой смысл. Это были кадры о беспеч-
ных людях, еще не знавших о надвигаю-
щейся катастрофе. Следующая надпись со-
общала, что, как обычно, действовал фуни-
кулер, и случайно снятые отдельные кадры
пассажире? фуникулера поддерживались
следующим текстом: мол, кто-то ехал на
свидание с любимой; кто-то вез подарки
детям; в общем, жизнь текла, а между тем
трос начал перетираться, час катастрофы
близился; трос перетирался все больше, и
было сообщено для вящей протокольной
точности, что начальник фуникулера ушел
обедать и вся ответственность падала на
его заместителя.

Зрительный зал замер. Рядом со мной
сидел на этом просмотре один тбилисский
товарищ. Он сжал мое колено и сказал
горячим шепотом, негодуя:

— Не знаю, что он снял. Не было тако-
го случая в Тбилиси, не было катастрофы!

Но стрелка часов двигалась неумолимо к
четырем. И.., трос, все более и более пе-
ретираемый, лопнул. Зал в страхе замер.
Но аппарат кинолюбителя отъехал от
места разрыва троса и открыл стол, над
которым был протянут тоненький прутик
тросика, и показал автора фильма, с
улыбкой смотрящего на зрителей. «Кто ви-
новат?»— спросил он. И тут же ответил:
«Виноват я — автор фильма. Я позволил се-
бе эту шутку для доказательства, что и ки-
нолюбители могут пользоваться комбини-
рованными съемками».

Вот пример, когда спасительным якорем
монтажа оказался умно разработанным
смысловой костяк. Это эталонный случай.
В конце концов вся суть здесь в несколь-
ких текстуальных вставках. Весь материал
как бы был притянут к ним, как притягива-
ет магнит опилки железа, конструируя их
в определенной форме.

Другой, гораздо более значительный эф-
фект смыслового монтажного решения я
хочу привести, основываясь на одном фак-
те, который мне довелось слышать,— о
--насвистывая, ушел в бои. И больше его в
 кадре нет. Но над полями, в узких пере-
улках французского городка ветер насви-
стывал его песню. Какой-то мальчик, мас-
теря игрушки, будто услышав ее, стал на-
игрывать на губной гармошке. А люди —
фонарщики, солдаты, рабочие,— насвисты-
вая ее, шли по своим будничным делам.

Надо сказать, что не только слово или
музыка, но даже чисто шумовые сочетания
могут стать превосходным монтажным ма-
териалом для любительского фильма. Мне
кажется, что и в этом смысле уже есть не-
которые интересные. находки. С большей
или меньшей мерой.» удачи поиски в этой
области свойственны * многим - кинолюби-
телям.

Шумомузыка в картине «Живая - вода»
мне кажется чрезвычайно интересной. Оча-
рование этой картины^ ленинградских лю-
бителей не только в том, что найдены
прекрасные, поэтические кадры рассветной
Негы, не только в том, что люди в этих
кадрах прекрасно сочетаются с очарова-
нием белой ночи, простора Невы, музы-
кальной прелестью’архитектуры Ленингра-
да, но и в необычном звучании этой ночи,
в гудках буксиров, в приглушенном грохо-
те машин, в песенке, сливающейся со всем
шумом города, песенке молодежи, может
быть, только что окончившей школу.

Очень любопытны, хотя и гораздо менее
профессионально сделанные, музыкальные
отрывки и шумы в коротеньком фильме
московского паркам культуры и отдыха
«Зайцы в парке». Там.весь'сюжет сводится
к милой шутке: о том, как «зайцы» (безби-
летники) проникли на каток, как один па-
ренек спрятал свои ботинки в снег, отме-
• тил веточкой, а девушка спрятала свои
туфли и переставила веточку к себе. Юно-
ша-«заяц», желая взять свои ботинки, не-
ожиданно нашел женские туфли. В тот
момент, когда он удивленно разглядывал
их, был застигнут милиционером и препро-
вожден в отделение милиции. Туда же при-
шла потом и девушка в мужской несураз-
ном обуви, чтобы попросить милицию
помочь найти ее туфли. Все разрешается
благополучно — уплачен штраф. И так
странно познакомившиеся герои и герои-
ня короткого этого фильма уходят вместе,
наконец разобравшись в том, где чьи бо-
тинки и туфли.

В этом фильме музыкальные фразы, ко-
торыми сопровождается весь нехитрый на-
бор эпизодов, остроумны и ироничны. Без
этой музыкальной интерпретации фильм
резко снизился бы в своем качестве. Мне
довелось его смотреть и в немом и в зву-
ковом виде. Выяснилось, что смех вызыва-
ют не только ситуации, но и остроумие их
музыкального сопровождения. Иногда,
правда, музыкальная фраза режется по
живому месту, если можно так сказать, но
прием иронической музыки может быть
очень хорошо использован кинолюбите-
лями.

Хочу напомнить, что, как известно, Чап-
лин когда-то вместо слов дал характери-
стику буржуазным ораторам на открытии
памятника в провинциальном американ-

вмешательство А. Г). Довженко в один^
хроникальный материал, казавшийся со-
вершенно неудавшимся.

Кинохроникер, желая заснять на пленку
Героя Социалистического Труда, столкнул-
ся с тем, что, во-первых, все награжден-
ные колхоза, б том числе и героиня
фильма, пришли на съемку в лучших сгоих
□деяниях и таким образом лишили воз-
можности показать их в естественной об-
становке, в естественном виде. Во-вторых,
награжденная званием Героя Социалисти-
ческого Труда колхозница до такой степе-
ни оробела, «зажалась», что очень длин-
ный, крупный план, по сути дела, превра-
тился в любительскую фотографию старо-
го времени: в глазах испуг, одеревене-
лые руки, и все. Конечно же, этот сюжет
мог быть только брошен в корзину. Но
эта женщина была столь заслуженна и, на-
до сказать прямо, столь мила, что бро-
сить его всем казалось просто невозмож-
ным, тем более что в самом конце герои-
ня на мгновение улыбнулась и кадр кон-
чился. Думали оставить улыбку, но ее бы-
ло мало.

Довженко случайно увидел этот матери-
ал. И когда его попросили помочь, ответил
согласием. Он все узнал об этой женщине.
Им был написан такой дикторский текст,
который не только обогатил этот мало
удавшийся эпизод, но сделал его воистину
превосходным. И он сохранил полностью
этот одиозный кадр, этот длинный план за-,
стывшей фотографии. Он обратился к этой
женщине и сказал:

«Дорогой товарищ, мы знаем тебя. Мы
знаем великий труд, который сделал тебя
знатной и всей нашей стране дорогой. Мы
знаем твое бесстрашие в годы граждан-
ской войны, и кек ты воевала в партизанах,
и как, вернувшись после войны, ты восста-
навливала смертельно израненную землю
твоего села. Так чего ж ты теперь оробе-
ла? И не такая ты сейчас, как всегда. Это
твоя великая скромность.

Но посмотри внимательно. Разве ты не
видишь, с какой братской любовью, с сы-
новним почтением, с благодарностью
смотрим мы на тебя! И как нам хочется,
чтобы ты ответила нам от всего щедрого
сердца!»

И именно в этом месте, как бы внявшая
словам автора, героиня улыбалась.

Как видите, в этой сцене монтаж, собст-
венно, произошел не только изобразитель-
ных кадров, а изображения и звука.
Ясно, какую огромную роль играет слово,
правильно сопоставленное с изображени-
ем. Иногда такую же роль, как слово, мо-
жет играть в монтаже и звук.

Я хочу привести пример любительского
фильма, где звуковые решения были любо-
пытны и. представляют также эталонный
материал. В фильме рассказывалось об
одном человеке, который обладал способ-
ностью чудесно свистеть. Еще мальчиком,
насвистывая, он мастерил какие-то само-
дельные игрушки. Став взрослым, он сде-
лался скульптором. Насвистывая песни, вы-
секал портреты простых людей: рабочих,
фонарщиков, солдат. Призванный в армию,
сном городке саксофоном. Губы шевели-
лись, но звучал саксофон. В картине «Ок-
раина» Барнет зевающую лошадь озвучил
заводским гудком, что вызвало соответ-
ствующий комический эффект. В фильме
«Зайцы в парке» скучающую кассиршу
парка культуры озвучили жестокими
романсами, а милиционера — героически-
ми аккордами. Весь этот причудливо спле-
тенный песенный калейдоскоп связан с
простым до наивности действием. Эффект
комического несоответствия вызывает ис-
тинное удовольствие зрителей.

Мне хочется посоветовать нашим кино-
любителям и в задумке сценария и плана
и в монтажном решении фильма стараться
искать немые выразительные монтажные
фразы, не увлекаться ни болтовней дикто-
ров, ни болтливостью диалога. Однако и
словобоязнь так же опасна. Иногда стрем-
ление избежать какого бы то ни было сло-
ва приводит к невыразительности, к же-
манству, формальному изыску, подчас бес-
цельному. А что касается звука, музыки,
то просторы, открывающиеся для кинолю-
бителя, по сути дела, беспредельны. Есть
только одно страшное в этой области —
увы, именно это страшное угрожает мно-
гим кинолюбителям и часто свойственно их
творчеству. Самое страшное — это бес-
принципное подкладывание музыки любо-
го качества и любого содержания под лю-
бой кадр. Лишь бы звучало! Лучше, одна-
ко, сделать картину немой, чем озвучивать
фокстротами уборку хлеба, а твистами —
работу в заводском цехе. Назойливо также
вводить в каждый фильм песни, и обще-
известные, и малоизвестные, и даже соб-
ственного, любительского сочинения, если
они вне действия, вне характеристики пер-
сонажей и часто невпопад.

Мне, например, пришлось видеть один
туристский фильм, в котором ни на одну
секунду не прекращалась какая-то мало-
выразительная туристская песенка, служив-
шая подкладкой и для диктора и для диа-
логов самих туристов, ложившаяся и на
Ай-Петри, и на домик Чехова, и на Бай-
дарские ворота, и на морской прибой у
Гурзуфа с одинаковой монотонной настой-
чивостью.

Он, Я очень вам благодарен за то, что
вы не даете некоторой обязательной ре-
цептуры. Я следил за свободным ходом
ваших рассуждении и понял, Григорий
Львович, что главное — это делать так,
чтобы видимое было как бы вновь уви-
денным. Я понял, что все эти монтажные
приемы, и поиски цвета, и звуковые реше-
ния не могут быть исчерпаны никаким пе-
речислением и никакими параграфами. Но
для того, чтобы иметь представление о
том, что можно и что не рекомендуется,
обязательно нужно какие-то очевидные и
не вполне очевидные положения изучить.
Изучить, чтобы в чем-то иногда отступить
от них и сделать даже наоборот.

Я. Вы совершенно правы. Сознательное
отклонение от любого правила—уже худо-
жественный поиск. Но скажите мне, доро-
гой, поняли ли вы еще одно — что вся эта
монтажная канва, на которой можно вы-
шить любые узоры, нужна кинолюбителю
прежде всего для того, чтобы высекать
кадр за кадром свои картины, отбрасывая
все, что мешает краткости и выразитель-
ности их? В документальных картинах эти
монтажные решения подскажут отбор ма-
териала и верное понимание для созда-
ния предварительных планов. В докумен-
тальных фильмах съемка есть подготов-
ка кадров на основе плана к монтажной
конструкции, которая окончательно выяс-
няется, только когда весь материал снят.

Что касается художественного фильма и
работы с актером, то эти монтажные зада-
чи должны лечь и в сценарные записи.
Монтаж должен просвечивать сквозь сце-
нарий, и когда будет вестись работа с ак-
тером, нельзя нарушать некоторых зако-
нов, предопределенных будущим монта-
жом, чтобы актерская работа потом в мон-
таже не оказалась обкраденной и обед-
ненной.

Он. Как говорится, чем дальше в лес,
тем больше дров. Наверно, правильно бу-
дет, если, разобравшись сейчас с монта-
жом, мы перейдем затем к вопросам, свя-
занным со съемочным периодом. Я чув-
ствую себя более подготовленным к та-
кому разговору,

Я. И я тоже.

ЭПИСКОП ЗА

Чтобы соорудить такой
эпископ — оптическое уст-
ройство для рассматривания
картинок, отпечатанных на
бумаге, открыток и так да-
лее,— потребуется настоль-
ная лампа с наклоняю-
щимся колпаком, картонная
коробка и лупа, дающая

5 МИНУТ

2—3-кратпое	увеличение.

Картинку кладут на стол,
под коробку (она без дна)
против объектива, включа-
ют лампу, и на потолке
(эпископ простевший, н вам
простят такое неудобство)
появится увеличенное изо-
бражение картинки.

е ШКОЛА № 1 — СЕМЬЯ

Сделайте со ста р ш и м и
ребятами для младших
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
МАГНИТОФОНУ
«КОМЕТА»

• ТЕХНИЧЕСКИЙ АРСЕНАЛ
ПРОПАГАНДИСТА ЗНАНИЙ
В дополнение к инструкции

Инженеры А. ЛЕЖЕПЕКОВ и А. НЕЙМАН.

КОРОТКО ОБ

«Комета» — один из наи-
более популярных магнито-
фонов. Надежность кон-
струкции, высокое качество
записи и звучания обеспечи-
ли ему всеобщее призна-
ние.

Лентопротяжный меха-
низм «Кометы» рассчитан на
три скорости ленты: 19,05,
9,53 и 4,78 см/сек. Лента
приводится в движение ве-
дущим узлом (рис. 1) — тон-
валом 1 с укрепленным на
нем тяжелым маховиком 2
и прижимным обрезинен-
ным роликом 3.

Большая масса маховика
позволяет ему вращаться
весьма равномерно и бла-
годаря этому обеспечивать
плавную протяжку ленты
мимо головок. Детонация,
или «плавание», звука сни-
жается таким образом до
минимума.

Ось прижимного обрези-
ненного ролика укреплена
на подвижном фигурном
рычаге 4, имеющем пру-
жинную оттяжку 5. При
включении магнитофона в
режим «воспроизведение»
или «запись» коробчатый

УСТРОЙСТВЕ

рычаг 6 притягивается со-
леноидом и удерживается
им в рабочем положении, а
рычаг 4 при этом прижи-
мает ролик к тонвалу с по-
стоянной силой, величина
которой определяется жест-
костью пружины 7. Лента,
удерживаемая направляю-
щими колонками 8, огибает
стирающую 9 и универсаль-
ную 10 головки. Электро-
двигатель ЭДГ-2 с помощью
плоского резинового пасси- .
ка 11 вращает маховик с
тонвалом.

Вал электродвигателя
снабжен насадкой 12 с трех-
ступенчатым шкивом. Чтобы
переключить магнитофон с
одной скорости на другую,
надо перевести пассик на
шкив большего или мень-
шего диаметра.

Переключающее устрой-
ство (рис. 2) — это фигур-
ный рычаг 1 с вилкой, меж-
ду перьями которой прохо-
дит пассик 2. Положение
рычага зависит от положе-
ния наклонного цилиндриче-
ского сектора 3. Если с по-
мощью ручки 4 этот сектор
поворачивать, можно уста-

Рис. 2.

новить любую нужную ско-
рость протяжки ленты. Пе-
реключать скорость при не-
работающем двигателе
нельзя. Это неизбежно при-
ведет к обрыву пассика. По-
этому ведущий двигатель
ЭДГ-2 включается одновре-
менно с включением магни-
тофона и работает непре-
рывно.

Для ускоренной перемот-
ки ленты «Комета» имеет
еще один двигатель такого
же типа, как и ведущий.

Механизм ускоренной пе-
ремотки приводится в дей-
ствие ручкой, укрепленной
на оси галетного переклю-
чателя.

Рис 1.

В начале поворота ручки
контакты цепи соленоида
размыкаются. При этом при-
жимной ролик отходит от
тонвала, а лента отводится
от головок. При дальней-
шем повороте ручки кон-
такты цепи двигателя пере-
мотки замкнутся, и вал дви-
гателя будет вращаться вхо-
лостую. И лишь когда руч-
ка будет повернута до от-
каза, промежуточный ролик
перемотки прижмется к ва-
лу двигателя и маховику
левого (или правого) узла
и заставит его вращаться.

Такая последовательность
включения позволяет начи-
нать ускоренную перемотку
во время работы магнито-
фона в любом режиме, не
останавливая магнитофон
кнопкой «стоп» и не рискуя
при этом оборвать ленту
или испортить аппарат.

Двигатель перемотки мо-
жет менять направление
вращения вала в зависимо-
сти от желаемого направле-
ния перемотки.

Большинство неисправно-
стей механической части
«Кометы» можно устранить,
не вынимая магнитофон из
ящика, а лишь сняв с него
декоративную панель. Для
этого достаточно снять руч-
ки управления магнитофо-
ном (они стягиваются с осей
вверх с некоторым усили-
ем) и отвернуть 4 латунных
болтика.

Устройство левого и пра-
вого узлов (рис. 3). Нижняя
половина 1 правого узла
свободно надета на непо-
движную ось 2 и приводится
в движение круглым пасси-
ком от маховика ведущего
узла. На эту же ось надета
верхняя половина 3 узла с
подкассстником 4, укреп-
ленным на ней пружинным
кольцом 5. Пружинная 6 и
пластмассовая 7 шайбы, не
мешая вращению, препят-
ствуют самопроизвольному
соскакиванию верхней по-
ловины узла с оси. Между
верхней и нижней половина-
ми проложена фетровая
шайба 8, закрепленная в од-
ной из канавок на верхней
половине.

Передача движения на
верхнюю часть узла осуще-
ствляется за счет трения
фетровой шайбы и нижней
части узла при его враще-
нии.

Такая схема обеспечивает
подмотку при воспроизве-
дении и записи, а также
подтормаживание при об-
ратной перемотке (влево).

Нижняя половина левого
узла закреплена неподвиж-
но с помощью стопорного
штифта 9, входящего в от-
верстие 10.

За счет трения нижней
части о фетровую шайбу
верхней половины узла осу-
ществляется подтормажива-
ние при воспроизведении,
записи и при ускоренной
перемотке вперед (вправо).

Такая конструкция узлов
удобна тем, что независимо
ог того, сколько ленты на-
ходится на правом или ле-

Рис. 3.

вом узле, она обеспечивает
практически постоянную си-
лу натяжения ленты.

ТИПИЧНЫЕ
НЕИСПРАВНОСТИ

Детонация, или «плава-
ние», звука. Причину дето-
нации звука ищите в нерав-
номерности движения маг-
нитной ленты. Прежде
всего внимательно прислу-
шайтесь к звучанию магни-
тофона и определите (хотя

бы приблизительно) частоту
детонации. При этом поста-
райтесь воспроизводить за-
пись медленной, желатель-
но симфонической музыки.

Если детонация выражает-
ся как дрожание звука, ко-
торое при перемене ско-
рости записи и воспроизве-
дения не меняется по
частоте, то причина кроется
скорее всего в неисправно-
сти двигателя или его на-
садки.

Снимите плоении пассик с
насадки двигателя и пока-
чайте рукой насадку. Если
ось двигателя люфтует,
значит, подшипник двигате-
ля или разболтался в своем
гнезде, или износился. В
обоих случаях двигатель
придется заменить.

Отверните два стопорных
винта и снимите с оси дви-
гателя насадку (рис. 4). За-
тем отверните гаики с трех
винтов, крепящих двигатель
к литой раме и, предвари-
тельно пометив концы про-
водов, отпаяйте их.

Чтобы двигатель было
легче снять, отверните
4 винта, соединяющих верх-
нюю (литую) и нижнюю
(штампованную) панели маг-
нитофона. При этом винт,
находящийся вблизи мото-
ра, выверните совсем, а
остальные только ослабьте.
Слегка раздвинув панели,
снимите старый и установи-
те новый двигатель.

Теперь вновь соедините
панели и завинтите винты.
Затяните гайки на винтах
крепления двигателя и под-
паяйте концы проводов. За-
тягивая гайки, не прилагай-
те слишком больших уси-
лий, чтобы не испортить ре-
зиновые амортизаторы.

Поставьте насадку на ось
нового двигателя и слег-
ка «прихватите» стопорными
винтами. Накиньте пассик,
включите двигатель и рыча-
гом переключения скоро-

стопорные винты

*

Рис, 4,
стой проверьте, кик пере-
ключаются скорости.

Остановив двигатель и от-
пустив стопорные винты,
отрегулируйте высоту на-
садки так, чтобы пассик нс
соскакивал с крайних шки-
вов, с маховика тонлала и
не касался перьев вилки
рычага переключения ско-
ростей.

Теперь надо устранить
эксцентриситет насадки
(ликвидировать биение). Для
этого, выключив двигатель,
снимите пассик и, не меняя
высоты насадки, слегка по-
ворачивайте ее на оси дви-
гателя (отпуская и вновь
«прихватывая» стопорные
винты). При каждом новом
положении насадки вклю-
чайте двигатель и проверяй-
те биение, медленно придви-
гая к краю насадки торец
карандаша. Карандаш надо
держать в руке твердо,
оперев конец его о панель
магнитофона. Добившись
нужного положения насад-
ки, при котором биение бу-
дет минимальным, затяните
стопорные винты.

В случае, если подшипник
практически не имеет люф-
та, а дрожание звука есть,
надо будет проверить, не
погнута ли ось мотора, на
которой находится насадка,
и не бьет ли сама насадка.

При работе двигателя на
холостом ходу (со снятым
пассиком) он не должен
стучать или вибрировать.
Вибрация и резкий стук на
холостом ходу свидетель-
ствуют о расцентровке дви-
гателя. В этом случае дви-
гатель также надо заменять.

Вибрация может и не
прослушиваться при работе
двигателя с надетым пасси-
вом, но тем не менее будет
вызывать дрожание звука.

Небольшой шорох и шум
устраняются смазкой. При-
подняв ось на насадку, вве-
дите пипеткой в верхний
подшипник 2—3 капли жид-
кого машинного масла.
Нижний подшипник смазы-
вается через отверстие в
нижней скобе двигателя че-
тырьмя-пятью каплями мас-
ла. Для того чтобы смазать
нижние подшипники обоих
двигателей, магнитофон на-
до извлечь из ящика. От-
винтите 4 гайки крепления
рамы магнитофона к ящику
и удалите металлические и
фетровые шайбы. Взявшись

Рис. 5.

за раму, выньте магнитофон
из ящика, предварительно
освободив прохода, идущие
к динамикам, и пропустив
шнур питания в отверстие
задней стенки ящика. Те-
перь поставьте магнитофон
на угол (рис. 5) и произве-
дите смазку.

Если частота детонации
меняется при записи на раз-
личных скоростях (повы-
шаясь с увеличением скоро-
сти), придется проверить,
не бьет ли тонвал или при-
жимной ролик.

Если детонация медлен-
ная и звук как бы «подвы-
вает»,' проверьте для на-
чала ведущий узел: не попа-
ло ли на поверхность тон-
вала или прижимного
ролика масло. Тщательно
протрите обе детали тря-
почкой, слегка смоченной
бензином. Если это не по-
может, проверьте, легко ли
и плавно ли вращается об-
резиненный ролик. Если он
вращается туго, отверните
винт, удерживающий ролик
на оси, и снимите ролик.
Тщательно очистите его и
ось бензином, смажьте
ось машинным маслом и,
равномерно растерев кис-
точкой или ваткой масло по
поверхности оси, установи-
те ролик на место. Если и
после этого ролик будет
вращаться туго, отпустите
на пол-оборота винтик,
удерживающий ролик на
оси, и вновь проверьте вра-
щение. Если оно стало лег-
ким, замените шайбу под
бинтом, подобрав ее так,
чтобы при затянутом винте
ролик вращался легко и у
него был бы некоторый
продольный люфт.

Далее проверьте узел
тонвала. Пальцем руки под-
цепите маховик сбоку со
стороны двигателя, припод-
нимите до упора и «сбрось-
те». Маховик должен быст-
ро опуститься на место с

че1ким стуком. Если же он
туго поднимается и медлен-
но опускается, узел тонва-
ла придется разобрать и
смазать.

Прежде всего извлеките
магнитофон из ящика. Затем
отвинтите три винта, кото-
рыми крепится блок голо-
вок рамы к стойкам, и осто-
рожно снимите блок. Отве-
дите его в сторону, на-
сколько позволит длина
проводов, и положите на
верхнюю панель так, чтобы
он не мешал дальнейшей
работе. После этого отсо-
едините от коробчатого ры-
чага прижимного ролика
тягу соленоида. Она при-
креплена к рычагу внизу
(справа от клавишного пе-
реключателя) при помощи
штифта и пружинной шай-
бы. Сняв пружинную и
пластмассовую шайбы, от-
соедините тягу. Далее сни-
мите пружинную шайбу,
закрепляющую фигурный и
коробчатый рычаги прижим-
ного ролика. А затем, при-
держивая правую пружину,
снимите с оси фигурный
рычаг. Натяжение правой
пружины при этом ослаб-
нет, и пружина легко от-
соединится. С этой же оси
надо будет снять металли-
ческую втулку и пластмас-
совую шайбу. Затем сними-
те пассики. Плоский пассик
снимается легко, а чтобы
снять круглый пассик, при-
дется разобрать правый
узел. Для этого подцепите
маленькой отверткой конец
пружинного кольца и, при-
крыв его ладонью свобод-
ной руки, выведите из бо-
роздки. Снимите подкассет-
ник. Пользуясь той же
отверткой, зацепите пру-
жинную шайбу и, придер-
живая ее пальцами свобод-
ной руки, стяните (в сторо-
ну) с оси. Затем снимите
(вверх) верхнюю половину
узла. Теперь пассик легко
снять.

Освобожденные таким
образом тонвал и маховик
движением вверх легко вы-
нимаются. Вместе с ними
снимается со своей оси ко-
робчатый рычаг.

В нижнем торце оси тон-
вала есть углубление, в ко-
тором утоплен шарик (при-
мерно до половины). При
извлечении тонвала из ста-
кана подшипника шарик
этот, как правило, остается
в' свосм^ гнезде^(его удер-
живает густая смазка). Если
же после снятия тонвала
шарик случайно останется в
стакане подшипника, то из-
влечь его оттуда можно бу-
дет, лишь отсоединив стакан
от панели магнитофона. Пе-
реверните стакан, и шарик
из него выпадет. Но может
случиться, что густая смаз-
ка не позволит ему выка-
титься из стакана. Тогда на-
лейте в стакан немного бен-
зина и тонким длинным
стерженьком (отверткой
или карандашом) тщательно
размешайте, чтобы смазка
растворилась, а затем вы-
лейте смесь бензина и смаз-
ки на тряпку. В этой смеси
окажется и шарик. Старую
смазку с конца тонвала
тщательно удалите и нане-
сите слой новой густой
смазки (например, техниче-
ского вазелина). К этой
смазке и «приклейте» ша-
рик. В стакан подшипника
заложите немного густой
смазки и пустите 10—15 ка-
пель жидкого машинного
масла.

Повторяя операции стро-
го в обратном порядке, со-
берите механизм. При этом
проследите, чтобы круглый
пассик попал в канавку ма-
лого шкива тонвала.

Закончив сборку, протри-
те боковую поверхность
маховика и тонвал ваткой,
смоченной в бензине.

В «Комете», выпускаемой
в последнее время, приме-
нена несколько иная кон-
струкция узла тонвала. Она
позволяет вынимать тонвал,
не отсоединяя тягу соленои-
да. Верхний подшипник тон-
вала, прикрепленный к пла-
те блока головок, стягивает-

Рис. 6.

9. <Наука и жизнь* № 11.

ся с тонвала”вместе-с"бло-
ком головок.

Проверьте усилие прижи-ж
ма ленты к тонвалу. В ре-
жиме «воспроизведение»
прижимной ролик должен
останавливаться от руки с
ощутимым усилием. Тонвал
при этом должен продол-
жать вращаться. Если уси-
лие прижима мало, то отре-
гулируйте его при помощи
винта, расположенного на
торце соленоида (рис. 5).

Расконтрите гайку винта,
отвернув ее примерно на
пол-оборота. Вывинчивая
винт вращением против ча-
совой стрелки, вы увеличи-
те силу прижима ленты. Вы-
вернув винт примерно на
1 оборот, законтрите его
гайкой и, включив магнито-
фон, проверьте прижим
ленты. Если прижим окажет-
ся неудовлетворительным,
продолжайте регулировку,

Когда на левой кассете
остается мало ленты, «пла-
вание» звука иногда усили-
вается. Причину неисправ-
ности в этом случае ищите
в левом узле. Снимите кас-
сеты и, включив магнито-
фон на воспроизведение,
повращайте рукой левый
узел, не нажимая на него.
Если узел вращается туго,
то проверьте, не прижата
ли к нему резиновая поду-
шечка тормоза. Если поду-
шечка прижата, отрегули-
руйте тормоза (рис. 6). «Ко-
мета» снабжена рычажными
тормозами, которые сраба-
тывают при нажатии клави-
ши «стоп» (или кнопки мгно-
венной остановки). Резино-
вые подушечки 1 тормозов
прилегают при этом к тор-
мозным поверхностям 2
верхних половинок узлов.

'При нажатии *' клавиш ""«за-]
пись» или «воспроизведе-
, ние», а также при включе-.
нии ускоренной перемотки
ручкой, укрепленной на оси
3, узлы автоматически рас-
тормаживаются. При этом
рычаги 4, преодолевая со-,
противление возвратной
пружины 5, отводят поду-
шечки от.тормозных повер-
хностей. Регулировку вы-
полняйте на магнитофоне,
работающем в режиме
«воспроизведение». Отпу-
стив слегка винты 6, крепя-
щие лапки 7 с резиновыми;
подушечками к рычагам,
установите лапки в положе-
ние, при котором зазор
между подушечкой и тор-
мозной поверхностью узлов
будет минимальным (поряд-
ка 0,5 мм). Причем поду-
шечки не должны касаться
поверхности. Закончив регу-
лировку, затяните винты и
проверьте работу тормозов.
Если левый узел, несмотря
на то, что подушечка тор-
моза его не касается, вра-
щается туго, его придется
разобрать, прочистить и
смазать. Разбирать и соби-
рать надо по тем же пра-
вилам, которые рекомендо-
вались для правого узла.

Разобрав узел, удалите
остатки старой, засохшей
смазки и протрите ось и
втулки бензином. Затем на-
до тщательно протереть
бензином фетровые шайбы
и трущиеся поверхности уз-
ла, а потом смочить ватку
или кисточку жидким ма-
шинным маслом и равно-
мерно смазать ось. Собрав
узел, поставьте кассету с
лентой и включите магнито-
фон. Запишите, а затем
воспроизведите запись. Та-
ким образом вы проверите,
хорошо ли отрегулировали

левый узел.

НЕЧЕТКОЕ
ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ
СКОРОСТЕЙ

Чтобы отрегулировать пе-
реключающее устройство
(см. рис. 2), надо открыть
лентопротяжный механизм,
сняв с магнитофона декора-
тивную панель. Затем, вклю-
чив магнитофон, поработать
переключателем. У исправ-
ного переключателя пло-
ский пассик 2 во время ра-
боты магнитофона не ка-
сается перьев вилки фигур-
ного рычага 1 переводного
устройства независимо от
того, на какой скорости ра-
ботает магнитофон. Если
это условие не выполняется,
придется регулировать ме-
ханизм переключения ско-
ростей.

Включите скорость 9,53
см/сек. При этом плоский
пассик должен находиться
на среднем шкиве насад-
ки 6, а короткий конец
фигурного рычага — упи-
раться точно в место «пере-
лома» крутизны цилиндри-
ческого сектора 3. Если сек-
тор и фигурный рычаг
соприкасаются не в месте
перелома, а где-то рядом,
слегка (примерно на Уд обо-
рота) ослабьте два стопор-
ных винта 5 цилиндрическо-
го сектора и поверните его
на оси до нужного положе-
ния. Чтобы не приходилось
при этом прилагать больших
усилий, разгрузите сектор,
слегка надавив пальцем на
длинный конец фигурного
рычага. Теперь меняйте по-
ложение сектора на оси по
высоте. Поднимайте или
опускайте его до тех пор,
пока фигурный рычаг не
займет такого положения,
при котором пассик пойдет
между перьями вилки, а
короткий конец рычага
упрется в место перелома
крутизны сектора.

Зафиксируйте положение
сектора стопорными винта-
ми. Включите магнитофон и
проверьте качество регули-
ровки.

Рабочую поверхность сек-
тора слегка смажьте густой
смазкой, например, солидо-
лом или техническим вазе-
лином.

Случается, что на вклю-
ченном магнитофоне при
нажатой клавише «воспро-
изведение» или «запись»
лента остается неподвиж-
ной, а перемотка работает
нормально.

Проверьте, не допустили
ли ошибки при пользовании
магнитофоном: была ли на-
жата клавиша «стоп» перед
перемоткой. Затем посмот-
рите, четко ли зафиксиро-
вана в центральном поло-
жении ручка ускоренной
перемотки, убедитесь, что
кнопка мгновенной останов-
ки не нажата, и нажмите
клавишу «стоп». Потом на-
жмите клавишу «воспроиз-
ведение».

Если „ магнитофон не
«ожил», снимите декоратив-
ную панель, включите маг-
нитофон и, нажимая клави-
шу «воспроизведение», по-
смотрите, прижимается ли
при этом ролик к тонвалу
и вращается ли тонвал. Если
ролик не вращается, про-
верьте плоский резиновый
пассик. Соскочивший пас-
сик наденьте, а если он
оборван, замените.

Если пассик цел, тонвал
вращается, а ролик при на-
жатии клавиши «воспроиз-
ведение» к тонвалу не при-
жимается, то посмотрите,
нс замкнута ли чем-нибудь
«на корпус» колонка «авто-
стопа».

Надо проверить также и
надежность пускового кон-
такта соленоида. Включите
магнитофон на воспроизве-
дение и нажмите пальцем
на рычаг ролика, прижимая
его к тонвалу. Если ролик
прижмется и магнитофон
заработает, надо очистить
пусковые контакты соленои-
да. Их очищают бензином
при помощи жесткой ки-
сточки, затем проверяют ре-
гулировку. Если она нару-
шена, регулируют, меняя
положение держателя кон-
тактов на панели магнито-
фона. Слегка отпустив два
винта, которыми крепится
держатель контактов, отре-
гулируйте его положение на
панели.

При нажатой клавише
«стоп» контакты должны
быть замкнуты. При нажа-
той клавише «воспроизведе-
ние» — разомкнуты. Если
контакты не будут размы-
каться при приближении ро-
лика к тонвалу, то сильный
ток, необходимый лишь при
пуске, выведет соленоид из
строя.

Иногда — правда, сравни-
тельно редко—причиной та-
кой неисправности могут
быть загрязненные контак-
ты, находящиеся под кноп-
кой мгновенной остановки.
Чтобы проверить их состоя-
ние, надо при нажатой кла-
више «воспроизведение»
несколько раз нажать и
резко отпустить кнопку
мгновенной остановки. Если
хотя бы раз обрезиненный
ролик прижмется к тонвалу
и магнитофон заработает,—
контакт загрязнен. Его надо
очистить бензином и подо-
гнуть. .

ДРУГИЕ НЕИСПРАВНОСТИ
ЛЕНТОПРОТЯЖНОГО
МЕХАНИЗМА

Если при нажатии клавиш
«запись» и «воспроизведе-
ние» правая кассета остает-
ся неподвижной, а лента,
выходя из звукового кана-
ла, образует петлю, надо,
сняв декоративную панель,
проверить, нс соскочил ли
со шкива или не оборвался
ли круглый резиновый пас-
сик подмотки.

Если же пассик цел, а
узел не вращается, проверь-
те исправность тормозов.

Убедившись в исправно-
сти тормозов, разберите,
прочистите и смажьте пра-
вый узел.

Если при остановке уско-
ренной перемотки одна из
кассет не останавливается и
лента образует петлю, от-
регулируйте тормоза.

Закончив ремонт магни-
тофона, надо при помощи
регулировочных винтов с
пружинами отрегулировать
положение зазора универ-
сальной головки. Поставьте
на магнитофон ленту с за-
ведомо хорошей записью.
Слегка поворачивая винты
(примерно на 1/а оборота),
добейтесь такого положе-
ния головки, при котором
громкость воспроизведения
будет максимальной, а ка-
чество — наилучшим.

И, наконец, остается про-
верить, не изменилось ли
положение головки по вы-
соте. Если головка стоит вы-
ше или ниже нужного по-
ложения, пользуясь всеми
тремя винтами, измените ее
высоту, а затем вновь окон-
чательно отрегулируйте по-
ложение зазора.

Периодически очищайте
поверхности головок и фетр
прижима от коричневого на-
лета ферропорошка. Этот
налет вы легко удалите
уксусной эссенцией, смочив
ею ватный тампончик, намо-
танный на спичку. Работая с
уксусной эссенцией, будьте
осторожны—она сжигает
кожу рук. Поэтому, окон-
чив работу, вымойте руки
теплой водой с содой или
мылом.

Фетр прижимной поду-
шечки надо периодически
очищать от грязи ваткой,
слегка смоченной в бензине.
МиОРк! «ГОТОВЬТЕСЬ К КОН- !

ПУгуР1 курсны/л экзаменам»

Семинар по физике

Задачи по механике

Б. КОГАН, старший преподаватель Всесоюзного
заочного энергетического института.

I.	Точка проходит путь 1 л, имел началь-
ную скорость 1 мм/сек н конечную —
2 мм/сек. Может ли ее среднее ускоренно
равняться 10 км/сек2?

2.	Автомобиль начинает движение без на-
чальной скорости и проходит первый кило-
метр с ускорением а второ!!--с ускоре-
нием Пз. При этом па первом километре его
скорость возрастает на 10 м/сек, а па вто-
ром— на 5 м/евк. Что больше: или

3.	Круглая горизонтальная платформа
вращается вокруг своей оси (рис. 1). На
платформе стоит наблюдатель /1, а на зем-
ле— наблюдатель В, причем ОВ вдвое

Рнс. з.

Рис. 1.

больше 0/1 В момент, когда наблюдатель
/1 занимает положенно, показанное на чер-
теже, он движется па наблюдателя В со
скоростью 10 м/сек. С какой скоростью дви-
жется в этот момент наблюдатель В отно-
сительно наблюдателя Л?

4.	Нить АВ приводит в движение стер-
жень 0/1, который может вращаться вокруг

ния в точке В равен 0,3, а сила давления
стержня на тележку равна №. Сдвинется ли
тележка влево, если приложить к ней гори-
зонтальную силу 0,25 /V?

6.	Когда искусственный спутник двигался
вокруг планеты А, период его обращения
был равен Т. Как изменится этот период,
если спутник будет двигаться вокруг плане-
ты В, имеющей такую же плотность, как
планета А, но вдвое больший радиус?
(В обоих случаях спутник движется по кру-
говой орбите вблизи поверхности планеты.),

7.	В сосуде с водой плавает кусок льда,

Рис. 4.

внутри которого находится железный шарик
(рис. 4). Как изменится уровень воды, ко-
гда лед растает?

8.	В одинаковых сообщающихся сосудах
(рис. 5) находится вода. Крап К закрыли и

точки О (рис. 2). Дана скорость у и угол
а Нужно найти скорость точки А.

Решая эту задачу, учащийся перенес век-
тор с из точки В в точку /1 и, разложив его
здесь на составляющие V' и V", нашел, что
искомая скорость равна

Рис. 5.

V' = V СО5Й.

Верно ли это решение?

5. Однородный стержень АВ шарнирно
укреплен в точке /1 и опирается о тележку,
как показано на рис. 3. Коэффициент тре-

воду в правом сосуде нагрели, вследствие
чего ее уровень немного повысился. Станет
ли вода переливаться из правого сосуда в
левый, если открыть кран?
«ЧУДО НАШЕГО ВЕКА»

Я. ПЕРЕЛЬМАН.

«То, о чем здесь рассказывается, я по-
клялся когда-то никому не открывать. Я
был 12-летним школьником, когда мне до-
верили эту тайну, а слово дал я мальчику
моего же возраста. Почему я сейчас считаю
себя от него свободным, вы узнаете из по-
следней главы моего рассказа». Так начи-
нается книжка писателя, известного, талант-
ливейшего популяризатора науки Я. И. Пе-
рельмана о его встречах с мальчиком Фе-
ликсом — «чудом нашего века»

Однажды в городе, где жил тогда Пе-
рельман, появились яркие афиши, возве-
щавшие о том, что в городском театре бу-
дет показано необычайное представление.
Феноменальный мальчик Феликс, 12 лет,
обладающий удивительной памятью, проде-
монстрирует перед зрителями свое умение
запоминать с одного раза 100 слов, на-
званных публикой, сможет повторить эти
слова в какой угодно последовательности
или назвать порядковый номер любого из
них. Феликс отгадывает задуманные публи-
кой предметы — содержимое карманов, ко-
шельков и прочее.

Мальчик Яша Перельман решил непремен-
но пойти на представление, узнать, в чем
тайна феномена, быть настороже и глядеть
в оба, чтобы не оказаться одураченным.

Представление началось, и все было имен-
но так, как обещала афиша. Феликс совер-
шенно правильно, без единой ошибки пере-

1 Я. II. Перельман. «Чудо нашего ве-
ка». Изд-во «Радуга», 1925.

числил все 100 слов, названных публикой.
Потом назвал их в обратном порядке от со-
того к первому, потом все четные, через
три слова, через семь, все кратные шести,
первую половину слов в обратном порядке
и т. п. Публика называла слова из этого
списка, а Феликс указывал их порядковый
номер...

Во втором отделении все было еще удиви-
тельнее. На сцену вынесли стойку — к до-
ске, лежащей на полу, перпендикулярно ук-
реплена палка примерно в рост человека.
Мальчик взобрался на стул, положил локоть
правой руки на верхний конец палки. Парт-
нер Феликса — гипнотизер — усыпил маль-
чика, затем осторожно вынул из-под его
ног стул, и Феликс остался висеть, опираясь
локтем о палку! Оставаясь в таком положе-
нии, да еще с завязанными глазами, Феликс
отгадывал, к кому подошел его партнер, ка-
кую вещь достал из кармана кто-нибудь из
публики, какую монетку вынула из кошель-
ка женщина, сидящая где-то в последних
рядах, и т. п.

Все это мальчик-феномен отгадывал быст-
ро, без единой ошибки или даже заминки.
Допустить, что он как-нибудь мог все это
увидеть со сцены, было бы полной нелепо-
стью.

Но если это не обман, то что же? Сверхъ-
естественная способность? Ясновидение?
Чтение мыслей?

Яша Перельман решил во что бы то ни
стало разгадать тайну. Ему удалось позна-
комиться с Феликсом, и вот что он узнал, х

СЕКРЕТ ФЕНОМЕНАЛЬНОЙ
ПАМЯТИ

...Прежде чем открыть
тайну, Феликс заставил ме-
ня долго и торжественно
клясться, что я «никогда —
никому—ни за что» не ска-
жу о ней ни единого слова.
После этого он и написал
на полоске бумаги следую-
щую табличку:

О 1 23456789
Н Г ДКЧПШСВР
МЖТХЩБЛЗФЦ

С недоумением смотрел
я то на бумажку, то на Фе-
ликса, ожидая пояснений.

— Видишь ли,— начал он,
таинственно понизив го-
лос,— видишь ли, мы заме-
няем цифры буквами. Нуль
заменяем буквой Н, потому
что с нее начинается слово
«нуль», или же буквою М.

— А почему М?

— Созвучно с Н. Едини-
цу заменяем буквой Г,
потому что печатное Г по-
хоже на 1:

1 Г

— Откуда же буква Ж?

— Часто Г переходит
в Ж: бегу — бежишь.

— Понял. Буква Д отве-
чает 2, потому что «Два»,

а Т созвучно с Д. Но поче-
му К — три?

— Состоит из трех черто-
чек. А X произносится сход-
но с К.

— Хорошо. Четыре — Ч
или созвучное с ним Щ.
Пять — П, или созвучное Б;
шесть — Ш. Но почему Л?

— Просто так. Прямо на-
до запомнить: 6 — Л. Но за-
то «семь» — С или 3; во-
семь— В или Ф; это по-
нятно.	,

— Да. Но отчего 9 — Р?

— В зеркале 9 похоже
на Р.

- А Ц?

— Хвостик, как у девятки.
— Таблицу запомнить
нетрудно. Но я еще не ви-
жу, к чему она.

— Погоди. В табличке од-
ни только согласные звуки.
Если соединить '.их с глас-
ными— сами по себе глас-
ные не зашифрованы циф-
рами,— то можно  составить
'слова, которыев то же
время будут выражать
числа.

— Например?

— Например, «окно» оз-
начает 30,-потому> что К —
3, Н — 0.

— И всякое'слово может
означать число?'

— Конечно.

— Ну «стол»?

— 726: С —7, Т —2, Л—6.
Ко всякому числу можно
подобрать слово, хотя это
не всегда легко сделать..
Сколько тебе лет?

— Двенадцать.

— Ну, так это можно вы-
разить словом «годы»: Г — 1,
Д-2.

— А если бы было 13?

— Тогда «жук»: Ж — 1,
К —3.

— А 453? — спросил я
наобум.

— «Чубук».

< — Занятно! Это, конечно,
помогает тебе запоминать
числа. Но ты ведь повторял
длинный ряд слов. Как же
это?

— Дядя придумал счет-
ные слова от 1 до 100. Вот
первые десять:

1	— еж 6 — шея

2	— яд 7 — усы

3	— ока 8 — ива

4	— щи 9 — яйцо

5	— обои 10 — огонь

— Ничего не понимаю!
Что за счетные слова?

— Ну, недогадливый!
«Еж» — это 1, потому что
Ж— 1; «яд» — 2; «Ока»—3;
«щи» — 4...

— Понял! «Обои» — 5, по-
тому что Б — 5; «шея» — 6...

— Ну вот. Ты видишь
сам, что запомнить эти сло-
ва совсем нетрудно. А дер-
жа их в голове, ты можешь
уже привязать к ним любые
10 слов, какие тебе прочтут.

— Как привязать? Непо-
нятно.

— Напиши какие-нибудь
десять слов, объясню.

Я написал:

снег, ведро, смех, город,
•картина, сапог, машина, са-
<жень, золото, смерть.

— Когда мне читают та-

кой ряд слов,— сказал Фе-
ликс,— я в уме ставлю каж-
дое из них рядом с очеред-
ным счетным словом. Вот
так:

1.	Еж — снег

2.	Яд — ведро

3.	Ока — смех

4.	Щи — город

5.	Обои — картина

6.	Шея — сапог

7.	Усы — машина

8.	Ива — сажень

9.	Яйцо — золото

10.	Огонь — смерть

При этом,— продолжает
Феликс,— я говорю себе
примерно такие фразы:

1.	Еж бежит по снегу.

2.	В ведре яд.

3.	На Оке раздается
смех.

4.	В городе едят щи.

5.	На обоях висит карти-
на.

6.	Сапоги перекинуты
через шею.

7.	Усы завязли в маши-
не.

— Как же усы завязли
в машине? Глупо выходит.

— И пусть глупо. Глупое
еще лучше запоминается.
Почему «еж на снегу»,
«сапоги через шею»? Тоже
ведь бессмыслица, а запо-
минается очень хорошо.

— Ну, дальше. Как свя-
зать иву с саженью?

— Ива в сажень вышины,

— А яйцо и золото? Ниче-
го общего.

— Золото, как желток,
по цвету то есть.

— А огонь причиняет
смерть?

— Хотя бы и так. Привя-
зал эти слова, а теперь
могу повторить весь список,
припоминая по порядку,
что связано с каждым счет-
ным словом:

Еж бежит по снегу.

Яд в ведре.

На Оке раздается смех.

Щи едят в городе.

— Погоди-ка, дальше я
сам попробую:

На обоях висит картина.

Через шею перекинуты
сапоги.

Усы застряли в машине
дурацким образом...

— Вот видишь, помогла
глупая фраза. А восьмое
слово?

— Восемь — ива в сажень
высоты. Девять — яйцо: его
желток, как золото. А
огонь — смерть.

— Теперь назови сразу
пятое слово,— предложил
мне Феликс.

— Пять — обои — карти-
на.

— Попробуй перечислить
те же десять слов в обрат-
ном порядке.

Я начал довольно неуве-
ренно, но, к собственному
изумлению, безошибочно
назвал все слова.

— Ура! — не удержался
я от радостного восклица-
ния,— Я теперь сам могу
показывать фокусы!

— Но ты дал слово...

— Помню, не бойся,
я только так сказал. Но ведь
ты повторял не десяток, а
сотню слов. Как же это ты?

— Тем же способом.
Нужно только затвердить
все сто счетных слов.

— Скажи мне хоть вто-
рой десяток.

Феликс написал:

11 — гага
12 — гад
13 — жук
14 — гуща
15 — губа

16	— игла

17	— гусь

18	— агава

19	— гора

20	— дом

— Слова могут быть и
другие,— пояснил Феликс.—
Ты можешь сам подобрать.
Например, два у нас было
раньше не «яд», а «уда»; но
неудобно для связывания,
и я просил дядю заменить
«уду». Тогда он придумал
«яд». А десять было преж-
де «ужин»; я сам придумал
вместо этого «огонь». Вот
«агава» очень неудачное
слово, но дядя лучше не
мог пока придумать.

— Но помнить сто фраз!
Раеве не трудно?

— Не так трудно, если
часто упражняться. Я сейчас
еще помню те сю слов, ко-
торые были даны мне для
запоминания на последнем
представлении.

— И мои помнишь?

— Какие номера?

— 68-й, 69-й, 70-и.

— Ножик, дождь, пожар.

— Верно! Но как же ты
это?

— Вот: 68 — у нас «оло-
во»; 69 — «лицо»; 70 —
«сон». Из олова не сдела-
ешь ножика, лицо мочит
дождь, во сне видят пожар.

— И долго будешь по-
мнить?

— До следующего пред-
ставления, вероятно... Дядя
идет, дядя!..— засуетился он
в испуге, увидев в окне фи-
гуру дяди на дворе.— Уходи
скорее...

Мне удалось счастливо
проскользнуть к себе, преж-
де чем фокусник успел дой-
ти до лестницы.

КОГДА ВОПРОС НАЧИНАЕТСЯ СЛОВАМИ	7 /  1	о это^  4ЛИ	ЕС  ЗНАЧИТ  ИЛИ	ЛИ ЖЕ РАНЬШЕ СКАЗАНО ЕЩЕ СЛОВО„ловко" ТО ЗНАЧИТ:
КАК,КАКОЙ	КОПЕЙКА или  РУБЛЬ		СТАРИК	БУМАЖНИК йд
ТЕПЕРЬ, ЧТО, ГДЕ	2 КОП  2 РУБ		СТУДЕНТ	КО Ш ЕЛ Е К
ТАК, ДОГАДАЙСЯ	<	3 КОП  3 РУБ	ДЕВУШКА	М ЕДНАЯ МОНЕТА О
ВЕРНО!  ПОТРУДИСЬ	5 КОП  5 РУБ		МО РЯ к	ПЛАТОК
МОЖЕШЬ ЛИ	)О КОП  10 РУБ		ВОЕННЫЙ  Ла	ПИСЬМО  1 * 1
УЗНАЙ	1	5 КОП	ЖЕНЩИНА	СЕРЕБРЯНАЯ  МОНЕТА
СКАЖИ	20 КОП		ДЕВИЦА	КАРАНДАШ
МОЛОДЕЦ!  ПОПЫТАЙСЯ	ИНОСТР.  МОНЕТА		МАЛЬЧИК  9	ПАПИРОСА

ТАЙНА ОТГАДЫВАНИЯ

МЫСЛЕЙ

Я ликовал. Половина тай-
ны стала мне известна...
Один только человек из
всех зрителей знает секрет
фокуса, и этот единствен-
ный человек — я!

А спустя еще день я
узнал и вторую половину
тайны...

После новых моих клятв
и уверений в строжайшем
соблюдении тайны Феликс
открыл мне, что у него с
дядей выработан спой ус-
ловный язык, на котором
они открыто разговарива-
ют в присутствии публики,
хотя никто из зрителей об
этом не догадывается. Вот
часть тайного словаря этого
языка.

Я не сразу понял смысл
этой таблицы. Феликс объ-
яснил на примере, как они с
дядей пользуются ею. Пред-
положим, что женщина из
публики дала дяде свой ко-
шелек. Тогда он громко

спрашивает Феликса, сидя-
щего на сцене с зазязан-
ными глазами:

— Узнай, кто передал мне
вещь?

«Узнай» по таблице озна-
чает женщина. И Феликс
отвечает:

— Женщина.

— Ловко! — восклицает
дядя.— Теперь скажи, что
за вещь?

«Лозко» вместе с «те-
перь», согласно таблице,—
«кошелек». Получив от Фе-
ликса правильный ответ, дя-
дя продолжает:

— Ловко! Можешь ли
сказать, что я сейчас вынул
из кошелька?

— Письмо,— отвечает Фе-
ликс, помня тайный смысл
сочетания слов «ловко» и
«можешь».

— Ловко! Догадайся, что
я теперь беру?

— Медную монету,— от-
вечал Феликс, потому что

слово «ловко» вместе с «до-
гадайся» означает на их
языке именно это.

— Так! Догадайся, ка-
кую,— продолжал дядя.

— Три копейки.

— Ловко! Скажи, что я
теперь получил?

— Карандаш.

— Верно! От кого?

— Ог моряка.

— Молодец. Что он сей-
час дал мне?

— Иностранную монету.

Дядя может совершенно
спокойно говорить на этом
языке, сколько ему угодно.
Возгласы «Ловко!», «Вер-
но!», «Молодец!», слоза
«можешь», «узнай», «так»,
«догадайся» — самые есте-
ственные, самые безобид-
ные выражения, ни у кого
не могущие вызвать подо-
зрений.

Другой ряд условных
оборотов был иного рода
(см. таблицу на стр. 135).
ральных карт придуман еще
ряд условных фраз: туз,
двойка, тройка, пятерка и
десятка обозначались так
же, как монеты в 1, 2, 3, 5 и
10 коп., четверка — как
15 коп., шестерка — как
20 коп., и т, п.

Словом, все предусмотре-
но и разработано до мело-
чей. Достаточно овладеть
этим условным языком, что-
бы получить возможность
изумлять публику самыми
необычайными и разнооб-
разными фокусами мнимого
отгадывания мыслей.

Как ни просто казалось
мне отгадывание теперь, ко-
гда я посвящен в его тай-
ну, я не мог не изумляться
остроумию этой уловки.
Разгадать секрет сам я,
конечно, никогда бы не
мог...

Но еще одна тайна оста-
валась неразгаданной: сек-
рет непостижимого витания
в воздухе.

Как мог Феликс долго и
спокойно лежать в возду-
хе, облокотившись о пал-
ку? Говорят, какой-то гипно-
тизм. Но что это такое?

Феликс в ответ выдвинул
ящик комода и вынул отту-
да странную вещь: толстый
железный прут с какими-то
прикрепленными к нему
кольцами и ремешками.

— Вот на чем я держал-
ся,— коротко объяснил он.

— На этой штуке? — не-

Прсдусмотрены чуть не
все предметы, какие могут
оказаться в карманах у по-
сетителей. Ничто не могло
застигнуть фокусника не-
подготовленным.

Но и это еще не все. Что-
бы показывать представле-
ния на дому, по пригла-
шению, у дяди с племян-
ником о запасе еще под-
бор слов, означавших то,
что указано на табличке
внизу.

Зная твердо эту табличку,
дядя с племянником могут
показывать удивительные
вещи: Феликс с завязанны-
ми глазами угадывает, что
делает тот или иной гость.
Разговор ведется примерно
так:

— Теперь кто из гостей
встал?

— Студент («теперь» —
таблица на стр. 134).

— К какому предмету он
приблизился?

— К буфету.

— Так. А сейчас к чему
подошел?

— К печке.

— Верно. А сейчас куда
подходит?

— К гостиной.

И так далее.

Наконец, для отгадыва-
ния пальцев на руке и иг-

	и спрашивается о том	
	к чему кто-нибудь	
Когда вопрос начинается	приблизился	подошел
словами		
	то эти означает’	
Как. какой		к буфету	к двери
Теперь, что, где . . .	к комоду	к окну
Так! Догадайся . . .	к зеркалу	к печке
Скажи		к столу	к передней
Верно. Потрудись . . .	к дивану	к гостиной
Можешь ли .... .	к креслу	к кабинету
Узнай 		к эта жарке	к столовой
Молодец! Попытайся .	к стулу	к шкафу

доумевал я.

— Она была надета на
меня, под платьем, конечно.
Смотри, как.— Он ловко
всунул ногу и руку в коль-
ца и затянул ремень вокруг
груди и пояса.— Если те-
перь вот этот конец всунуть
в палку, то я повисну слов-
но в воздухе. Со стороны
не видать, на чем вишу. Ви-
сеть очень удобно, никакой
усталости; хоть засни, если
хочешь.

— А ты разве не спал?

— На сцене? Зачем? Про-
сто закрываю глаза, дядя
велит.

Я ушел от Феликса, сотый
раз обещав ему в самых
торжественных выражениях
никому никогда не откры-
вать даже частицы тех тайн,
которые он мне доверил.

А на другой день я уви-
дел из окна нашей кварти-
ры, как Феликс с дядей са-
дились в пролетку, чтобы
отправиться на вокзал. «Чу-
до нашего века» покинуло
мой родной город.

...Я строго соблюдал клят-
ву, данную Феликсу, и це-
лый ряд лет никому не рас-
сказывал секретов «фено-
менальной памяти» и «чте-
ния мыслей».

СТАТЬЯ
ПРОФЕССОРА Б.

Мне остается рассказать
о том, почему я считаю
себя теперь свободным от
слова, когда-то данного
мною Феликсу,— не раз-
глашать его секрета. Дело
просто: я узнал, что секрет
уже открыт и даже опубли-
кован □ журналах; скрывать
тайну стало бесполезно.
Феликс — не единственное
«чудо нашего века», а его
дядя — не единственный
фокусник, прибегающий к
таким уловкам. Лет десять
назад мне попался номер
распространенного немец-
кого журнала, в котором
подробно описывался спо-
соб запоминания длинных
рядов слов, практикуемый
странствующими фокусни-

ками. А спустя еще года
три я прочел в русском
медицинском журнале ста-
тью нашего известного уче-
ного, профессора Б., где
раскрывался секрет мнимо-
го чтения мыслей. Статья
настолько поучительна, что
я привожу ее здесь цели-
ком хотя читатели теперь
и не найдут в ней никаких
неожиданностей.

' «Весною 1916 г. в одном
из летних театров стало по-
являться объявление о яс-
новидящей, отгадывающей
мысли на расстоянии. Са-
мое представление проис-
ходило при такой обстанов-
ке. Вышла на сцену девоч-
ка лет 11. Ей подставили
стул, за спинку которого,
стоя сзади него, она при-
держивалась рукой. Затем
ей плотно завязали глаза
большим белым платком.
После этого отец ее стал
ходить в рядах публики, на-
полнявшей обширный зал
театра, и, увидев предметы
в руках того или другого
лица или знаки, имевшиеся
на платье, или узнав путем
ощупывания вещи, нахо-
дившиеся в кармане, за-
ставлял девочку, стоящую
на сцене, говорить назва-
ния этих предметов. Девоч-
ка тотчас же отвечала, на-
зывая громко и вполне
безошибочно предметы, и
при том большею частью
с поразительной быстротой.
Если в кармане у кого-либо
оказывалась записка, се
можно было показать отцу
девочки, который, прочитав
записку про себя, тотчас
же спрашивал о ней девоч-
ку, и девочка слово за сло-
вом называла то, что было
написано в записке.

Когда отец подошел к
нашей ложе, он тотчас же
спросил девочку, указывая
на меня:

— Кто это?

С ее стороны немедлен-
но послышался громким от-
вет:

— Доктор.

— Как его имя?

Опять последовал ответ
с указанием моего имени.

Я вынул из кармана
книжку «Медицинским ка-

1 Приводимая далее статья
ие вымышлена, она при-
надлежит академику В. М.
Бехтереву н была напеча-
тана в журнале «Русский
врач» в 43 47 за 1917
год.

лендарь» и попросил, чтоб
девочка прочла в ней заго-
ловок. За вопросом отца
последовал правильный от-
вет:

— Календарь.

Все ответы сопровожда-
лись взрывом рукоплеска-
ний».

Профессор удостоверяет
при этом, что нельзя было
заметить решительно ника-
ких условных жестов или
сигналов, подаваемых от-
цом девочке. Точно так же
совершенно отпадало подо-
зрение, что отец — чрево-
вещатель, сам отвечающий
на задаваемые им вопросы.
Желая обстоятельнее из-
учить все условия опытов,
профессор предложил отцу
повторить сеанс не на сце-
не, а в другом месте, где
нет большой публики.

«Он любезно согласился
на это,— продолжает про-
фессор,— и мы с несколь-
кими присутствовавшими в
нашей ложе лицами удали-
лись в контору театра, где,
кроме нас, отгадчицы и ее
отца, находилась еще одна
посторонняя женщина, ра-
ботавшая с конторскими
книгами и совершенно не
интересовавшаяся опытами.

Здесь прежде всего я об-
ратился с различными во-
просами к девочке, на лице
которой заметил большое
смущение. На вопрос, мо-
жет ли она проделывать
опыты отгадывания со
мною, она после некоторо-
го размышления ответила,
что должна к этому еще
привыкнуть. На мой во-
прос, обращенный к ее
отцу, сколько времени на-
до ей привыкать, чтобы
она могла и со мной делать
опыты с отгадыванием, со
стороны отца последовал
ответ: «Около месяца».

Нечего и говорить, что
опыты с отгадыванием, ко-
торые я попробовал проде-
лать с девочкой, оказались
неудачными. Тут же было
решено проделать несколь-
ко опытов с отцом. Я по-
ставил девочку позади сту-
ла в глубине комнаты, вбли-
зи стены, а сам сел на стул,
стоявший перед девочкой.
Отец, находившийся в рас-
стоянии нескольких аршин
от противоположной стены,
задавал девочке вопросы о
разных вещах, ему показы-
ваемых, и тотчас же полу-
чал от нее ответы; при этом
можно было определенно
удостовериться в том, что
отец ничего не шептал и
вообще не шевелил губами.

В целях большей убеди-
тельности решено было
проделать опыты так, чтобы
отец находился вне комна-
ты, за дверью, а девочка
по-прежнему оставалась в
глубине комнаты за стулом.
При этих опытах я нахо-
дился вблизи отца и внима-
тельно следил за ним. От-
веты девочки опять были
вполне удачны, хотя отец
ее только спрашивал, не
подавая никаких сигналов,
которые помогли бы ей от-
гадывать».

По окончании этих опы-
тов профессор, нс желая
упускать такого благоприят-
ного случая исследовать
редкий феномен до конца,
предложил отцу девочки-
отгадчицы повторить опыты
у него на квартире. Отец
после некоторого размыш-
ления согласился. Услови-
лись о дне и часе, когда
отгадчица с отцом прибу-
дут на квартиру профессо-
ра для производства опы-
тов в спокойной обстанов-
ке, при небольшом числе
зрителей.

Наступил условленный
день, но редкие гости не
приехали. Прождав напрас-
но, ученый в тот же вечер
отправился на очередное
представление, где его не-
явившиеся гости должны
были показывать свои опы-
ты «чтения мыслей» перед
публикой.

Закончилась эта история
довольно неожиданным об-
разом. Вот как рассказы-
вает об этом профессор:

«Уже на дворе театра
меня остановил какой-то
господин, ранее мне совер-
шенно но знакомый, и от-
рекомендовался непракти-
кующим врачом, хорошо
знающим данный театр и,
между прочим, отца девоч-
ки. Он заявил, что отец не
мог приехать потому, что,
выступая с опытами в теат-
ре, он имеет дело с публи-
кой, среди которой интерес
к такому представлению
поддерживается исключи-
тельно тем, что самое яв-
ление признается загадоч-
ным; но меня как человека
науки он не может вводить
в заблуждение, тем более

что ему ясно, что я и сам
догадываюсь о действи-
тельной природе явления,
как он убедился в том из
моих слов во время опытов
за кулисами театра; и по-
тому, если бы я был в про-
шлый раз во время пред-
ставления в конторе театра
один на один с отцом де-
вочки, он не преминул бы
открыть мне свой секрет;
но так как я был с людьми
из публики, то сделать ему
этого было нельзя. Он не
мог также сделать этого и
у меня на дому, ибо пред-
полагалось представление
с людьми из публики. По-
этому он и уклонился от
представления у меня на
квартире; но, предупредив
меня о том, в чем заклю-
чается дело, он охотно сде-
лает представление и у ме-
ня на дому при какой угод-
но публике.

Секрет же заключается в
том, что отец имеет свой
особый ключ из вопросов
для разных обиходных
предметов и особый ключ
для азбуки и цифр, кото-
рый девочка хорошо усвои-
ла и хорошо распознает по
нему, что требуется ей от-
ветить. Все обыденные
предметы, как, например,
папиросница, спичечница,
погон, ордена, книжка, би-
лет и т. п., как и обыденные
имена—например, Нико-
лай, Александр, Владимир,
Михаил и т. д.,— имеют от-
дельный ключ собственно
для легкости отгадывания.
Для всех же других менее
обиходных названий служит
азбучный и цифровой
ключ; иначе говоря, слова
вопроса содержат в себе
обозначения определенных
букв и цифр.

Допустим, например, что
надо отгадать цифры 37;
для этих цифр может быть
условный ключ: «Скажи
скорее»,— причем слово
«скажи» соответствует 3, а
«скорее» — 7. Естественно,
что когда отец спросит де-
вочку, какая цифра на по-
гонах у офицера, и приба-
вит «скажи скорее»,— то
девочка ответит 37. Если в
записной книжке окажется
написана, например, цифра
377,— добавление к вопросу
будет такое: «Скажи ско-
рей, скорей», — а напри-
мер, 337,— к вопросу будет
добавлено: «Скажи, скажи

скорей». Если, предполо-
жим, слово «ну» будет соот-
ветствовать единице, тогда
для отгадывания цифры 137
к вопросу будет добавле-
но: «Ну, скажи скорей»; для
отгадывания цифры 1317
вопрос будет сопрово-
ждаться словами: «Ну, ска-
жи, ну, скорей» и т. д.

Составленный заранее
ключ для обиходных пред-
метов дает еще более лег-
кую возможность отгады-
вания; например, слово
«что» обозначает часы, а
«что такое» — кошелек,
«что тут такое» — гребен-
ку. Ясно, что если вопрос
будет задан так: «В карма-
не что?» — ответ будет дан:
«Часы», а при вопросе: «В
кармане что такое?» — от-
вет будет: «Кошелек»; при
вопросе: «Что тут такое?» —
ответ будет: «Гребенка».
Переход с условного ключа
для обиходных предметов
на цифры или на азбуку,
конечно, обозначается
опять-таки определенным
условным словом, напри-
мер: «Подумай хорошень-
ко»,— и отгадчица знает,
что надо составлять слово
по азбуке.

В заключение мой собе-
седник предупредил меня,
что он передает о профес-
сиональном секрете отга-
дывания с тою целью, что-
бы отец при моем жела-
нии имел возможность по-
сле этого сделать представ-
ление у меня на квартире
хотя бы и в присутствии по-
сторонних лиц. Я поблаго-
дарил его, и мы вошли в
театр.

Сидя в ложе и наблюдая
за ответами отгадчицы, как
и в прошлый раз, я теперь
мог ясно следить за все-
ми подробностями фокуса.
Отец, проходя по рядам
публики, само собой разу-
меется, ничуть не нуждался
в сосредоточении своего
внимания на предмете,
имевшемся у того или дру-
гого лица из публики. Он
не нуждался и в том, чтобы
пронизывать отгадчицу сво-
им взором. Ему просто бы-
ло нужно знать самый
предмет и затем задавать
девочке вопросы по услов-
ленному ключу, хотя бы
даже и не смотря на нее,—
и девочка, хорошо усвоив-
шая ключ, отвечала неза-
медлительно».
^ВЕлзйвегмнаапаава иное	 мкйввйиашиавканййшааавмвааамавм >'

ь	4




] па уоаЗ/г&г-и Г-*
У 'Гоб’^и/и-ул ь/буГи

улб/^од-
। 1орот^'и/расс^с^&&\
1 парод им. с±нт&щииI

В жизни можно рас-
считывать только на са-
мого себя. И то не всегда.
(Т р и стан Бе р и а р.)

Все было бы очень хо-
рошо, если бы все наши
поступки можно было бы
совершать дважды. (Ге-
т е.)

Е «« тс3

(А л ь б е р т
Э и п ш ГС 11 и.)

Человек бывает таким»
каким его создал бог, но
преимущественно немно-
го хуже. (Серванте с.)

Не люблю повторять
сплетни. Но что с ними
еще делать? (К р е т я

П а т а ч к у в н а.)

Собака иногда лжет,
как человек. (Г. Сен к е-
в и ч. В редя кц и ю
прислал Ф а ф и к.)

Брак — это событие,
после которого мужчина
перестает покупать цве-
ты, а начинает покупать
овощи. (По делу ша и-
н о е.)

Эту страничку мы вновь предоставляем героям
постоянного раздела польского журнала «Пше-
круй» — «Мысли людей великих, средних и песика
Фафика». Часть изречений принадлежит людям, име-
на которых всем хорошо известны. Читатели пре-
дыдущих номеров уже знакомы и с такими персо-
нажами. как Кретя Патачкувна, лорд Галлюкс, ма-
гистр Кавусл, Фафик и т. п., и хорошо представ-
ляют себе их характеры, происхождение и назначе-
ние. Тех, кто встречается с ними впервые, отсы-
лаем — чтобы не повторяться — к сводкам в пре-
дыдущих номерах.

Кто занимает — не вы-
бирает. (Л а р одно е.
Б ж и з и и п р и м е и я-
е т м а г и с т р К а и у-
с я.)

Сенкевичу легко было
сделать карьеру. С такой
известной фамилией?
(Кретя П а т а ч к у в-
н а.)

История повторяется: у
меня опять нет денег.
(С а л я м и К о ж е р-
с к и й.)

Кто поймет этих му-
жей! В воскресенье с
удовольствием ел мор-
ковь, в понедельник —
тоже, во вторник — тоже,
в среду — тоже, в чет-
верг — тоже, вдруг в
пятницу сказал, что мор-
ковь — это свинство!
(Ж е н а.)

Магазин «Подарки» —
это место, где у тебя по
спине бегают мурашки
при мысли о том, что
кто-либо может тебе по-
дарить одну из находя-
щихся там вещей.
(Братья Роек.)

До 90 лет доживают
только представители

старшего поколения. У
молодежи на это не хва-
тает выдержки. (М а к а-
р и н из Ц е д е т а.)

Курице безразлично,
свадьба или поминки.
(Туре ц к о е.)

Рыба растет всего бы-
стрее между той мину-
той, когда ее поймали, и
той, когда об этом рас-
сказывают. (Р ы боло в.)

Дее параллельных ли-
нии полюбили друг дру-
га. Трагедия! (Из кни-
ги «ГТ и».)

Никак не могу понять,
почему люди так упорно
науськивают нас на ко-
шек. (Ф а ф и к.)

Искусство жить состо-
ит в том, чтобы на вся-
кое «Рррр!» уметь отве-
тить вежливым «<Гав!»»
(Ф а ф и к.)

Я с удовольствием
узнал, что мой хозяин
произошел от обезьяны.
(Ф а ф и к.)


н



>=- А МЫ как раз. мама, про тебя говорили. А теперь. Азорка, левое ухо!

(Рисунки Г. Миклашевского. Из журнала «Польское обозрение»).
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДОСУГИ (см. стр. 81]

КВАДРАТ С КВАДРАТАМИ

КАКОЙ ОСТАТОК

При делении любого числа
на шесть в остатке может
быть 0, 1, 2. 3, 4 или 5, а в
рассматриваемом случ а е
только 2 или 5, так как ио
первому условию задачи
деление числа И на 3
дает в остатке 2. В то ясе
время при делении этого
числа на 2 (ио второму
условию задачи) в остатке
должна быть 1. Значит, де-
ление числа И на шесть
может дать в остатке толь-
ко 5.

ДЛИННАЯ ТРУБА

Обозначим длину тру-
бы — х. Пока путешествен-
ник проходит 1 метр, трак-

тор проходит у метров.
Тогда за время. пока
путешественник пройд е т
140 метров, трактор продви-
нется на 140у метров.
Поэтому 140 = х + 140у. Ког-
да путешественник идет в
обратном направлении, он
проходит вдоль трубы, сде-
лав всего 20 шагов. За это
время конец трубы продви-
нулся навстречу ему на
20у метров. Оба эти рассто-
яния в сумме равны дли-
не трубы. Следовательно,
20 4- 20у = х.

Итак, мы получили стете-
му уравнений

х 4 140у = 140;

х = 20 + 20у

Решив ее, получим, что
х - 35 метрам.

СЕМИНАР ПО МАТЕМАТИКЕ |см. стр. 88)

л (т+л)л л	(т—и) л

Указание: привести левую часть уравнения к
виду:

Это выражение примет наименьшее значе-
ние 4, еСЛИ	ц |ог х у =

с(сг х у. Максимальное значение правой
части также будет равно 4, если зт2 (х 4-
+ //) = 1. Отсюда выводится система урав-
нении:

Указание: положим ь1п х = у и рассмотрим
функцию г = у2 + ру + 1—р2 на отрезке
— 1 < У С 1.

Эта функция обращается в нуль в двух
случаях: когда ее значения на концах
отрезка (—1,1) имеют различные знаки, или
когда па концах отрезка она положитель-
на, а внутри отрезка имеет отрицательное
минимальное значение. Первый случаи при-
водит к неравенству

(р + 2) (р —1) (/— 2) (р+ 1) <0, а в 10-
рой к неравенству

5р2

---------1 < 0.

4

3.	Это уравнение нс имеет решений па от-
резке (0, л). Его можно переписать в ви-

3

де — 81 п х со5 2х 4- зт 2х = — .

2

При А—81п х, В=1, С=3/2 имеем А2-Е
+ В2<С2.

4.	Пары а = п л, Ь = 0.
л

5.	х = п л 4- — .
“ 3
л	2

6.	Х| =--ф- п •'Ь *2 =---ИЛ,

2	5

СЕМИНАР ПО ХИМИИ (см. стр. 91)

1	Эти понятия надо четко различать.
Моль — это число граммов вещества, рав-
ное его молекулярному весу, а молярность —
это количество молей вещества, содержаще-
еся в 1 л раствора.

2.	Моль едкого кали равен 56 г. Следова-
тельно. в 1 л 0.5 М раствора содержится
56 X 0,5 = 28 г КОН. В 500 мл тогда бу-
дет содержаться:

28 X 500

-------= 14 г КОН.

1 000

3.	Эквивалент едкого натра равен 40.
Масса 1 л 2 н. раствора равна
1.087 X 1 000 — 1 087 г. В этом количестве
раствора содержится 2X40 = 80 г ЫаОН.
Процентное содержание едкого натра в ра-
створе находим из соотношения:
1087	100

80 х

откуда х = 7,36%. Тот же результат полу-
чается и при выполнении расчета по фор-
муле:

В задаче п = 2, Э = 40, 6= 1,087. Тогда
процентная концентрация С будет равна:

или

1,28

х = — = 0,69 мл.

1,84

Для приготовления такого раствора нужно
взять 0,69 мл 96-процентной серной кисло-
ты, растворить ее в воде и разбавить раст-
вор водой до 500 мл.

5. Растворы различной нормальности реа-
гируют между собой в объемах, обратно
пропорциональных их нормальностям:

2 X 40

С =------------==7,36%.

10 X 1,087

Кк Ущ

Ищ Ук ’

4.	Эквивалент серной кислоты равен по-
ловине ее молекулярного веса: 98:2 = 49.
Для приготовления 1 л 0,05 и. раствора
этой кислоты потребуется 0,05 г-экв или
49 <0,05 = 2,45 г, а для приготовления
500 мл 0,05 и. раствора — 2,45 : 2 = 1,225 з
100-процентиой серной кислоты. Из соотно-
шения 100 : 96 — х : 1,225 находим искомое
количество кислоты х:

Подставляя численные значения, получим
Г4к = 0,75 н.

Грамм-эквивалент соляной кислоты ра-
вен 36,5 г. Это означает, что в 1 л
(1 000 .ял) раствора содержится
36,5X0,75 = 27,375 г НС1. Отсюда титр ра-
створа равен:

100 X 1,225

х =----- = 1,28 г 96-процептпой 11 >80]

96

27,375

Т =-----------= 0,0274 г/мл.

1000

СЕМУ.НДР ПО ФИЗИКЕ (см. стр. 131)

1.	Может. Так как среднее ускорение
ра вно

г —е0
=

то поставленное з задаче требование можно
удовлетворить при

0,002 — 0,001

/ =-------------= 10-7 Сек,

10 000

то есть если средняя скорость точки будет
равна

5	1

=	— 10 " м/сек — 10 000 км/сек.

I 10-7

(Так как рассматриваемое движение пе
должно обязательно быть равноускорен-
ным, найденное значение с»и> пе противо-
речит числам с’ц = 1 мм/сек и г» = 2 мм/сек.)

2.	По формуле

^ = 20.9

находим

10= — (У

/7| =--------= 0,05 м/сек2,

2•1000

(10 -Г Б)2 — 102

а2 = 	— 0,0625 м/сек2,

2- 1000

Следовательно, а2’/>а[.

3.	Согласно условию, имеем:

V = со • О.4,

где а — скорость наблюдателя /1 относи-
тельно наблюдателя В

С точки зрения наблюдателя А все ок-
ружающее пространство вращается вокруг
осп О с угловой скоростью о/, равной со,
но направленной в противоположную сторо-
ну. Поэтому7 скорость наблюдателя В отно-
сительно наблюдателя /1 равна

с' = со' • О В = со • 2 • 0.4.

Сравнивая два последних равенства,
чаем

V' — 2 а = 20 м/сек.

яолу-

Такпм образом, скорость наблюдателя В
относительно наблюдателя Л пе равна ско-
рости наблюдателя Л относительно наблю-
дателя В.

4.	Неверно, так как вектор г нельзя пе-
реносить из точки В в точку Л. (Эта опе-
рация имеет физический смысл лишь в слу-
чае, когда скорости точек Л и В направ-
лены ио одной прямой.) Правильное реше-
ние этой задачи можно иолу чип., напри-
мер, гак.

Обозначим скорость точки Л через и и
разложим се па составляющие и' и //", пер-
вая из которых направлена вдоль АВ, а вто-
рая—перпендикулярно АВ (рис. I). Тогда,
учитывая, что вить АВ не изменяет своей
длины, получим:

и' = г,
и так как

и' = и сов а,
то

и соь а = ч,
откуда

и

и —-------.

с оз а

5.	Па идем силу трения в точке В, когда
тележка движется. При движении тележки
на стержень АВ действуют его вес Р, реак-
ция /С и сила Греция г (рис. 2). Так как

Гис. 2.

стержень остается в покое, то сумма вра-
щающих моментов этих сил равна нулю:
АВ

Р '----51п 45° — Р • АВ • Я1П 45° —

2

— Г • АВ соя 45° = 0.

Подставив сюда Г— 0,3/? и решив получен-
ное равенство относительно /?, найдем:

Р 811145°	Р I

Р = _-----------------------------------.

2	811145е0,3 соя 45°	2	1,3

Но так как сила Д’, о которой говорится в
условии, очевидно, равна Р/2, то послед-
нее равенство можно записи1ь в виде

/V

/? = —.

1,3

Следовательно, сила трения стержня о дви-
жущуюся тележку равна

Л/

Г = 0,3 Р = 0,3	— 0,231 /V.

1,3

Так как она меньше 0,25Л7, то сила, равная
0,25Л/, достаточна, чтобы сдвинуть тележку.

6.	Период обращения пе изменится.

Скорость спутника определяется равенст-

то2	Мт

вом	----= О------,

Р	Р2

где т — масса спутника, ЛГ — масса плане-
ты и О — гравитационная постоянная. По
4

Л1 — — л /?\/,
3
где г/ — плотность планеты. Значит,
ш?2	4	т

—**— = С • — л Р3/7. — ,
Р	3	Р2

Выразив отсюда у и подставив в равенство
2 л Р

Т =-------,

V
определяющее период обращения, найдем:
_	, / 3 п

у 6 а

Полученный результат показывает, что ис-
комый период зависит только от плотности
планеты. Следовательно, период обращения
вокруг планеты В будет таким же, как во-
круг планеты /1.

7.	Когда лсд растает, сила давления на
дно сосуда будет такой же, как раньше
(ибо вес всего, что находится в сосуде,
останется неизменным). Но раньше па дно
давила только вода, а теперь будут давить
вода и шарик. Следовательно, давление во-
ды станет меньшим, из чего заключаем, что
ее уровень понизится.

8.	Вода будет переливаться из левого со-
суда в правый.

Рассмотрим давление у дна правого со-
суда. До нагревания оно было равно

р — (Иц

а после нагревания стало равным
р' == й'

где (I и Л— удельный вес и высота холод-
ной поды, а [В н 11'— горячен воды. Значит,

р'	(В Л'

- =:  » * -

Р	г! Л

11о так как вес воды нс меняется, то
с1' V

(I V' ’

где V—объем воды до нагревания, а V' —
после нагревания. Поэтому

р' И 11'

д~” V'’ А '

Далее,

1

У = —А (я -1-5 4- |/ь'5)

3

1 ___________________

У'^ — й' (я 4-5' + узЗ'),

3

где V — площадь дна, а В и В' — площадь
поверхности волы до нагревания и после.
Из трех последних равенств получаем

д' .V 4- 5 -|- К 8 5

р $ 4- 5' +

По так как 5 <$', то д' < д, то есть нагре-
вание воды приводит к уменьшению давле-
ния. Отсюда следует, что вода будет пере-
ливаться из левого сосуда в правый.
СОСТЯЗАНИЕ ЭРУ ДИТОВ

ИТОГИ КОНКУРСА № 1 («Наука и жизнь» № 7, 1966 г.)

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ О

I. НАУКА + ПОЭЗИЯ

Ошибки в четырех словах. Даем их пра-
вильное написание: диета, черный, кри-
стальный, чулок.

Числовой ребус

528 - 203 = 325

12 X б = 72

44 -г 209 = 253

Конструктор выиграл 6 партий, 2 свел
вничью и 4 проиграл. Таким образом, он
набрал 7 очков.

6 — л
7—8
8—6

9 - V

ОПРЕДЕЛЕНИЕ М

ш. во сколько ходов

Триод а — со — 5 — 4 = 1

Фотоэлемент 1] = 1

Сурьма 1| + р = 1 -Н 2 = 3

Октаэдр у — л = 9 — 6 = 3

Лев * р — т] = 2 — 1 =1

Некрасов (4)

Блок (1)

Тихонов (7)

Пушкин (5)

Исаковский (2)

М = 3. Белые па третьем ходу объявляют
мат.

- 1- КГ7 —116--+	Крр:8 —Н8

2.	Фс15 - ргй -К	ЛГ8 :

3.	КТО — Г7 Х

ОПРЕДЕЛЕНИЕ |\|

IV. БОТАНИКА СИНТАКСИС +

Кремний а—р=5—2=3

Радикал ср—т]=3—1=2

Светлов (6)

Маяковский (3)

Буквой В обозначено слово ФЛАТТЕР
(авиационный термин). Здесь и в других
ответах цифры в скобках показывают по-
рядок строк после перестановки.

+ АРИФМЕТИКА

I. Лилия	0) = 4	Прийти	(3)
2. Клен	0 = 2	Купаться	(2)
3. Береза	л = 6	Кирхгофа	(1)
4 Липа	Р=2	Тверже	('>)
5. Дуб	ср = 3	Смотреть	(4)

слово АЛИБИ

* Созвездие Зодиака. Знак был дан в том
повороте, в котором он приводится в ^Спра-
йонной книге корректора» К. И. Былинского
и А. Н. Жилина. М. 1960 г. По этой же кни-
ге даны астрономические и метеорологиче-
ские знаки в задаче IX.

Буквой X зашифровано
(юридический термин)

ОПРЕДЕЛЕНИЕ К

V. ИСКУССТВО -4- НАУКА

ОПРЕДЕЛЕНИЕ Г и Б

11. СОГЛАСНЫ ЛИ ВЫ С ТЕМ, ЧТО...

1. Неверно. «Стенка» должна быть не

ближе 9 метров от		мяча, может	пересекать «би-
2.	Неверно. Ладья		
тое  3.  4.	поле».  Верно.  Неверно. Сплав	свинца	и олова.
5.  6.  7.	Верно.  Верно.  Неверно. Зимой	Земля	ближе к Солн-
НУ, '8.  9.	чем летом.  Неверно.  Ис верно. Мох растет главным образом		

на северной стороне стволов.
Е = 6.

МЕХАНИКА + ОРФОГРАФИЯ

Рычаг надо установить против 2-го деле-
ния.

1.	Роден («Мыслитель»)

2.	Фальконе (Памятник Петру Первому)

3.	Глинка («Жаворонок»)

4.	Баженов (Пашков дом — старое здание
Государственной библиотеки имени В. И.
Ленина)

5.	Репин («Иван Грозный и сын его Иван»)

Эрг — 3 буквы. Закон всемирного тяготения.
(Середина XVII века)	(4)

Галалит 7. I закон Кеплера (начало XVII
века)	(3)

Протий-6. Закон Архимеда (III век до
н. э.)	(2)

Аз-2. Соотношение между массой и энер-
гией (XX век)	(5)

Йод-3. Теорема, традиционно приписывае-
мая Пифагору (VI век до и. э.). Есть дан-
ные, что эта теорема была известна еще за
20 веков до и. э.	(I)

Буквой К обозначено слово ПАНДА
(Большая панда — название млекопитающе-
го животного.)
VI. ПО КАРТЕ

Буквой 8 обозначен город ВЛАДИМИР.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ X

VII. ГЕОГРАФИЯ+ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ+
+ЛИТЕРАТУРА

1.	Енисей

2	11еаполь.

3.	Тигр

4.	Астрахань

5.	Иосьета (бухта)

6.	Сахалин

7.	Ай-Петри

Верн (2)

Каверин (4)

Уэллс (7)

Скотт (6)

Леонов (5)
— 1 ладков (3)
г—Бальзак (1)

Вопросы с ответами

I.	В группу галоидов не входят бор и
магний — 2.

2.	В Африке пет орангутангов, анаконд,
тигров п утконосов — 4.

3.	Стихотворение «К морю» написано
Пушкиным — 1.

4.	Электропроводность алюминия ниже
электропроводности меди и серебра—2.

5.	Фосфор, закон всемирного тяготения,
кислород, закон сохранения материн и за-
кон взаимодействия электрических зарядов
(закон Кулона) были открыты не в XIX ве-
ке, а раньше — 5.

У некоторых читателем вызвал затруднение
вопрос о том, когда был обнаружен рений.
Этот элемент, существование которого было
предсказано Д. И. Менделеевым, в 1925 го-
ду был обнаружен немецкими учеными, су-
пругами II. и В. Ноддак. В это же время
рений выделили английские и чешские
ученые (П. Друце, Ф. Лоринг, Я. Гейров-
скнй. В. Долейшек). Но рений обнаружива-
ли и значительно раньше. «Современными
исследованиями установлено, что элемент
был обнаружен п 1887 году русским иссле-
дователем С. Керном*. (Справочник по хи-
мии. Учпедгиз. М. 1958 г., стр. 192). С. Керн
называл элемент «дэвием* (БСЭ, т. 36, стр.
362). И. Друце в своей монографии «Рений*
(М. 1951 г.) сообщает также, что в 1846 году
русский исследователь Герман установил
существование нового элемента, он его на-
звал «ильмением*, со свойствами, которые
затем были найдены у рения.

6.	В число сердечно-сосудистых средств
ис входят салол и термопсис—2.

7.	Кинофильм «Карнавальная ночь» по-
ставлен режиссером Э. Рязаповым — 1.

Буквой X обозначено слово АНАПЕСТ
(стихотворный размер).

VIII.	СЛОВА НА ЧЕРТЕЖЕ

Буквой V обозначены слова ЗОЛОТЫЕ
ВОРОТА.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ 2

IX.	УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ-(-МАТЕМАТИКА

1.	Иней (8ш2а + Соз2а) (/З)2—1 3 =
= 3.

2.	Венера 1о^24 = 2.

А1 20

3.	Нептун — = — = 4.

А 2	5

3-4

51	2

4.	Снег — =---— 1.

82	2-3

И, 20

5.	Град — = — = 5.

И2 4

Буквой 2 зашифровано слово СВИНГ
(термин в боксе — боковой удар с дальне-
го расстояния).

ТРИ ТОВАРИЩА

Из утверждений следует:

1.	Кирилл — не авиаконструктор.

2.	Авиаконструктор набрал 7 очков, в
шахматном турнире.

3.	Витя набрал в три раза больше очков,
чем другой игрок. Следовательно, Витя нс

7	1

авиаконструктор (ведь — — 2—. Такого ко-
3	3

личества очков шахматист набрать не мо-
жет. Шахматист получает либо 1 очко —

1

за выигрыш, либо--------при ничьей, ли-

2

бо 0 — при проигрыше). .

4.	Юрист — не поэт.

5.	Боксер — пе зоолог.

6.	Поэт не поехал на экскурсию в город
Владимир.

7.	Витя снимает Золотые Ворота во
Владимире. Сопоставляя 6-е и 7-е, заклю-
чаем, что Витя — не поэт.

8.	Боксер — не юрист,
Виктор — юрист, шахматист.
Кирилл — зоолог, поэт.

Сергей — авиаконструктор, боксер.

Редакция получила 2 257 писем с решениями задач этого конкурса.

В большинстве писем дается решение основной и всех дополнительных задач (как
и требует условие конкурса). Решения даны подробно, четко, безукоризненно ясно.

Для некоторых участников конкурса камнем преткновения было определение Г.
Нееерно посчитав, что при выбрасывании мяча из-за боковой линии действует правило
«вне игры», они определили Е равным пяти, а не шести.

Многие читатели высказали свое мнение о конкурсе, о типе предложенных задач
(комплексы), свои соображения и пожелания.

Читатель И. В. Тищенко из г. Черкассы пишет: «С большим удовольствием всей
семьей участвовали в конкурсе эрудитов, по крупицам собирали нужные сведения.
Перерыли гору литературы, узнали много полезного для себя...» «Не жалею времени,
потраченного на решение задач, так как много нового и полезного приобрел для се-
бя»?,— пишет С. Н. Волков из г. Братска, Иркутской области.

Читатели просят продолжить конкурсы. Товарищ Д. А. Мацко из г. Ершова, Са-
ратовской области, высказывает пожелание, «чтобы подобные конкурсы стали хорошей
традицией журнала». «Спасибо за удовольствие, доставленное предложенным вами
конкурсом. Надеюсь, что первый —не последний», —пишет И. С. Кузнецова из г. Калуги.
Это пожелание, как известно, выполнено. Редакция получила уже много писем с
ответами на следующие — 2, 3, 4-й конкурсы.

Многие читатели просят, чтобы и впредь вопросы конкурсов не выходили за круг
сведений, которые можно проверить с помощью общедоступных изданий: школьных
учебников, толковых и энциклопедических словарей, путеводителей, атласов, каталогов,
хрестоматий, антологий и т. д.

Это пожелание также учтено. В задачи не будут включаться вопросы, для ответов
на которые требуется знание специальных дисциплин, изучаемых в вузах и втузах: диф-
ференциального и интегрального исчислений, векторного и тензорного анализа, кванто-
вой механики и пр.

Высказан ряд соображений о сроках отсылки решений. Многие участники конкур-
са хотели бы иметь больше времени для решения задач. Читатели, живущие далеко
от Москвы, например, сетуют на то, что у них остается меньше времени на решение
задач» чем у жителей центральных районов: ведь к тем читателям журнал приходит
раньше.

Учитывая все зти соображения, решено установить новые, более отдаленные сроки
отправки решений.

Для читателей, живущих в Европейской части СССР, срок отправки ответов ото-
двигается на 15 дней, а для читателей, живущих на Дальнем Востоке, в Сибири, в
Средней Азии, — на 30 дней.

Это дополнительное условие будет, как известно, введено в действие уже при под-
ведении итогов 3-го конкурса.

Итоги конкурса № 3, как уже сообщалось, будут опубликованы вместе с итогами
конкурса № 4 — в третьем номере журнала «Наука и жизнь» 1967 года.

Ввиду того что правильных ответов прислано очень много, редакция решила уве-
личить количество разыгрываемых премий с 9 до 15.

В РЕЗУЛЬТАТЕ ЖЕРЕБЬЕВКИ ПАМЯТНЫЕ ПРЕМИИ ПОЛУЧАЮТ:

Книги с дарственными надписями их авторов:

Профессор Борис КУЗНЕЦОВ «Эйнштейн» — КОЗНОВ Ю. П. (г. Москва).

Леонид ЛЕОНОВ «Русский лес» — ДРЕЙКА И. А. (п/о Мотыгино, Краснояр-
ского края).

Леонид Мартынов «Стихотворения и поэмы» — ТЮЛЕБАЕВА Ю. Ф. (г. Се-
ров, Свердловской обл.).

Шахматная доска с автографом Тиграна ПЕТРОСЯНА и комплект фигур — КРАШЕ-
НИННИКОВ А. (г. Уфа).

ПАВЛОВ Н. А. (г. Горький) — маска для подводного плавания и ласты.
МИЛИЦКИИ А. (г. Одесса) -

ФИЛЬЧАКОВ И. А. (г. Ниселевен, Кемеровской обл.) — электрический фонарик.

ЯШНОВА Т. В. (г. Советск, Калининградской обл.)	»	»

РЫТОВ Н. Н. (с. Каменка, Тамбовской обл.) — набор слесарных инструментов.
НЕМКОВ А. Д. (г. Орск)	»	»

СТАНИСЛАВСКИЙ Б. Ф. (г. Кострома) —	туристский примус

ПОПОВ Ю. В. (г. Свердловск)	»	»

ЦЕПОУХОЕ И. М. (г. Ленинград) —	туристская фляга и компас

ПЕТРОВЫ (г. Красноярск)	»	»

ДРОБЫШЕВСКАЯ О. Г. (г. Минск)—	»	»

Напечатать фамилии всех победителей конкурса, участников, приславших правиль-
ные решения, не представляется возможным. Безошибочные решения всех задач при-
слали около 700 читателей. Ниже мы печатаем 100 фамилий, выбранных жеребьевкой.

АБРАМОВ А. И. (г. Харьков), АБРАМОВА А. Ф. (г. Шуя), АЛЕКСЕНЦЕВ В. М. (г. Вла-
дивосток), АЛЛАХВЕРДЯН А. Г. (г. Баку), АНДРИАСЯН Н. М. (г. Ковдор, Мурманской обл.),
АНТОНОВ В. А. (г. Ленинград), БАЛТЕР Б. (г. Кишинев), БЕДНЫЙ А. И. (г. Одесса),
БЕЛЯЕВ Л. М. (г. Дубна), БИНШТОК Б. С. (г. Красноярск). БИРЮКОВ П. (г. Свердловск),
БИТИНОС Б. Н. (г. Вильнюс), БОГДАНОВ В. Н. (г. Красный Кут, Саратовской обл.),
БРУМИН 3. М. (г. Кинель, Куйбышевской обл.), БУНИЧ Е. Г. (г. Конотоп, Сумской обл.),
БУРЯК В. (г. Рязань), ВИНОГРАДОВЫ (г. Ростов-на-Дону), ВОСКАНЯН В. В. (г. Москва).
ГАГИН Е. А. (г. Колпино, Ленинградском обл.), ГАМАЛЕИ В. И. (г. Сокаль, Львовской
обл.), ГЕРШКОВИЧ М. И. (г. Тбилиси), ГЛУЩЕНКО В. П. (г. Калининград), ГОЛОВЕШ-
КО С. X. (г. Глазов, Удмуртская АССР). ГОНЧАРОВ В. В. (г. Липецк), ГОРБАТЮК В. А,
(г. Черновцы), ГОРБУНОВ В. Д, (г. Симферополь), ДЕМЯНКО Т. Н. (г. Москва), ЕФРЕМОВ
В. К. (г. Саратов), КАМЕНЕЦКИЙ Ф. И. (г. Рыбинск), КАПЛАН Л. С. (г. Запорожье), КА-
РАСЕВ Л, В. (г. Москва). КАСЬЯН В. П. (г. Пятигорск), КОВАЛЕВ В. Н. (г. Энгельс, Сара-
товской обл.), КОВАЛЕВ И. Г. (г. Раздельная, Одесской обл.), КОВАЛЬ Ю. Г. (г. Киев),
КОЛЧЕДАНОВ Г. Г. (г. Алма-Ата), КОРОТКИМ В. С. (г. Кострома), КРАВЦОВ Б. Б. (г. Мур-
манск), КРАВЧЕНКО Н. А. (г. Нуйбышев), КРАВЧУК Г. (г. Киев), КРАСИЛЬНИКОВ Д. Я.
(г Сухуми), КРИВЕНКО А. К. (г. Саратов), КРИСТАЛИНСКАЯ Н. В. (г. Брянск), КУДРЯВ-
ЦЕВ А. Л. (г. Ленинабад), КУКЛИН В. (г. Бийск), КУЛИНИЧ Э. И. (г. Североморск), ЛАЗОВ-
СКИЙ Л., (г. Ленинград), ЛУКАШЕВИЧ Е. В„ (пос. Волочисн, Хмельницкой обл.). МЕЛЬ-
НИК В. В. (г. Гомель), МИКЛИН В. В. (г. Норильск), МИЛОВА Н. Н. (г. Калуга), МИЛОВА
Т. А. (г. Рига), МИРОШНИЧЕНКО А. 3. (пос. Баксан, Кабардино-Балкарская АССР),
МИТРОФАНЕНКОВ В. М. (г. Конотоп, Сумсной обл.), МОЛЧАНОВ В. И. (г. Луцн), НЕВЕРОВ
А. П. (г. Калинин), НЕМОВ В. Я. (г. Волгоград). НИКИФОРОВ А. Е. (г. Казань), НОВОЖИ-
ЛОВЫ (г. Калининград, Московской обл.), ОБОДА В. Е. (г. Днепропетровск), ОДИНЦОВ
Д. Д (г. Обнинск), ОЛЬХОВСКАЯ Л. (г. Харьков), ОРЛОВ Н. Н. (г. Северодвинск), ПАВ-
ЛОВ Р.	А.	(г.	Улан-Удэ), ПАРНИКОВ В. М. (г. Красавино. Волгоградской обл.), ПАСЫН-
КОВ Б.	И.	(г.	Барнаул), ПЕТРАКОВ Г. А. (г. Н. Каховка),	ПЕТРОВСКИЙ В. В. (г. Херсон),

ПОШЕРСТНИК Е И (г Новгород), ПЫЖ В. М. (г. Харьков), семья РАДЧЕНКО (г. Куйбы-
шев), РАКОВ В. И. (г. Москва), РАТНЕК Ю. (г. Хабаровск). РЕШЕТОВ Н. Н. (г Рига),
РОГИНКО	А.	Н. (г. Комсомольск-на-Амуое), РОЖИН П.	А. (г. Краснокамск), РОМАШО-
ВА В.	В.	(г.	Ленинград), РУСАЛИНЫ (г. Ставрополь),	САМОЙЛОВА Л. Н. (г. Курск),

СВИЧКАРЕНКО Л. Т. (г. Небит-Даг), СЕЛИВАНОВА Л. Ф (г. Калинин), СКЛЯРЕНКО А. Е.
(г Невинномысск). СКУРАТОВ Е. И. (г. Кишинев), СОКОЛОВ В. И. (г. Нелидово), СОКУ-
РОЕ М. И (г. Красноярск), СОРОКИН Г. К. (г. Горький). СПИРИН В Б. (г Караганда),
СУЛТАНОВ М. П. (г. Чистополь), УРЖУМЦЕВ Н. Ф. (г. Выборг). ФЕДОТОВ Е. И. (г. Феодо-
сия) ФИЛИППОВ С А. (г. Тула). ФРИДМАН Г. И. (г. Минск), ФРОЛОВ Э. М. (г. Чебоксары),
ФУКС Л. А (г. Запорожье). ФУРСОВ А. И. (г. Фрунзе), ЧИСТЯКОВ В. И. (г. Сыктывкар),
ШАПИРО Л. (г. Обнинск), ШУР В. Я. (г. Свердловск), ЮМАШЕВА Ю. А. (г. Люберцы),
ЯБЛОКОВА Г. И. (г. Грозный).
ДОМИНО-ПАСЬЯНС (см. стр. 23).

Задача № !

Прежде всего отметим, что клетки 53,
54 может занять косточка 5:2 — другого
такого сочетания, где рядом стояли бы оч-
ки 5 и 2, па поле нет. То же самое можно
сказать и о косточках 3:3, 1:1. Опп могут
запять лишь клетки $3, ^4 (3:3), а1, Ы
(1 : 1). После этого хода видим, что соче-

тание 1:4 встречается лишь одни раз, а
именно в клетках а2, аЗ (а1, а2 уже от-
падает, так как клетка а! занята); Клет-
ки Ь2 и а4 оказались «окруженными» с
трех сторон, определив тем "самым одно-

значно положение еще двух косточек, б : О
на 52, с2 и 3:5 на а4, а5. По той же при-
чине 0:2 на с1, <11.

Л а лее. 5:5 может лежать па (1, ли-
бо на ^1, ^2. Пусть она лежит на Г". То-
гда О.о на е1, е2 и клетки с12, (13 должна
запять косточка 0 : 0, ио она уже уложена
на клетки 52, с2. Предположение оказалось
неверным. Следовательно, 5:5 занимает
клетки ^1, ^2.

Мы уже определили, что на с1, е2 пе
может быть 0:0 (тогда 11, 12 = 5:3, а (12,
(13 = 0:6, но обе косточки использованы),
значит, е1, 11=0:5, (12, е2 = 0 : 0, 12,
1*3 = 3: 1. Исключим сочетания 5:0, 0:0,
3: 1, то есть проведем жирной чертой гра-
ницы между соответствующими клетками.
5 : 0 у- (18, е8, 0:0^ е7, с8,	18. ^8 -= 3 : 1.

Сразу видим, что е8. 18- 0:3, а &8,	=

= 1:6. Из того, что 1:34 55, с5, следует
55, 56 = 1 : 2. Далее, аб, <17 = 1 : 5, так как
клетка аб оказалась окруженной с трех сто-
рон. Теперь а8, 58 = 6 : 2 и 57, с7 = 3 : 2, а
с8, (18 = 6 : 5. Из того, что 66, (17 Ф 5:1,
следует (17, с7 = 1 : 0. Теперь ясно, что 16,
17 ='4 : 4, $5, ^6 = 6 3, 14, 15 = 0 : 4 (эта
косточка еще не была использована, и еще:
е4, 14 У 2:0).

Осталось определить положение шести
косточек: 4 :2, 4 : 3, 4 : 5,	4 : 6, 2 : 2,

6:6. Пусть с4, е5 = 2 : 2. Но тогда не-
минуемо придется ставить па поле две 6:4
и ни одной 6:6. Значит, 2: 2 = еЗ. е4.
Осталось 5 косточек. Их можно располо-
жить несколькими способами. Например,
так: сЗ, (13 = 6 : 6, с4, (14 = 4 : 6, е5, еб =
= 2:4, (15, (16 = 4 : 5 и с5, сб = 3 : 4, пли
так: сЗ, с4 = 6:4, (13, <14 = 6 : 6, 5 : 4 = (16,
еб; 4:3 = сб, с5 и 4 : 2 = с!5, е5. Задача ре-

шена.

Задачу № 2 попробуйте решить без под-
сказки.

ПРОБА ГАЗА (см. стр. 112)

Вытесним воздух из сосу-
да 2. Для этого сосуд 2 по-
ставим на нижнюю полку и
откроем крины 8 и 10. Жид
кость из сосуда 3 перетечет
в сосуд 2, заполнив весь
объем его.

Закрываем крап 8 и меня-
ем местами сосуды 2 и 3. Те-
перь сосуд 2 оказался выше.

Откроем крап 7. Жидкость
из сосуда 2 будет перете-
кать в сосуд 3. В сосуд 2 бу-
дут засасываться газ из тру-
бы 1 и воздух, заполнявший
шланг 5 и трубку 6 до нача-
ла отбора пробы. Естествен-
но. разрежение в трубках 5
п 6 должно быть большим,
чем в трубе 1. а оно будет
тем больше, чем выше сосуд
2 будет расположен по отно-
шению г: сосуду 3.

То, что теперь находится в
сосуде 2, еще рано пускать в
газоанализатор: там не чи-
стый газ, а его -смесь с воз-
духом. Эту смесь надо «вы-
толкнуть» в атмосферу.

Закроем кран^7 и вновь
поменяем местами сосуды 2
и 3. Жидкость начнет пере- ’

текать в сосуд 2 (давление в
нем ниже атмосферного), и
смесь в этом сосуде будет
сжиматься. Откроем кран 8
и выпустим ее в атмосферу.

Повторив операцию с пе-
ременой местами сосудов 2
п 3 несколько раз, мы добь-
емся того, что в сосуде 2
окажется «чистый» газ из
трубопровода 1.

Давление газа будет при-
мерно такое псе, как и в тру-
бопроводе. Приведем его к
атмосферному. Для этого за-
кроем кран 7. а сосуд 3 под-
нимем вверх. Жидкость пе-
ретекает в сосуд 2 и поджи-
. мает находящийся там газ.
Теперь можно открыть кран
9. и проба газа под давлени-
ем. обусловленным раз-
ностью уровней жидкости в
сосудах 3 и 2, будет вытес-
няться в газоанализатор.

Устройство, описанное
задаче, применяется в лабо-
раторной практике. В каче-
. стве запорной жидкости «ис-
пользуют насыщенный, раст^
вор поваренной соли: раст-
вооимость газов в нем'ни-
чтожна.
НАУМА И ЖИЗНЬ

И

СПОРТШКОЛА

Статьи о бильярде 1 вызвали многочисленные отклики. Читатели едино-
душны в своем суждении о том, что давно настала пора вернуть бильярд
спорту. Многие из писем содержат просьбу дать несколько советов по
методике тренировки.

Выполняя эту просьбу, мы предлагаем вниманию любителей бильярдно-
го спорта несколько игр, предназначенных специально для тренировок.

Хорошим бнхьярдист, играя в пирамиду
с неопытным игроком,, применяет все свое
искусство, всю тонкую технику. Однако на-
чинающий, наблюдая в процессе игры ма-
стерскую кладку шаров своим партнером,
сложный его отыгрыш, сам, как правило,
не только не может делать таких ударов,
но даже не в состоянии понять, почему
шары так послушны мастеру-бильярдисту.

Кроме того, играя время от времени толь-
ко в пирамиду и не получая при этом ме-
тодических указаний, начинающие спортсме-
ны при всем своем желании не могут до-
стичь высоких результатов. Игра в пирами-
ду не учит экономить уда-
ры. Например, хороший
бильярдист при отыгрыше
поставил начинающего иг-
рока в трудное положе-
ние Сделать тонкий оты-
грыш новичок нс умеет
и поэтому прибегает к само-
му простому, примитивному
накату битка на ближайший
шар. Но это еще полпобеды.
Когда же биток стоит, ка-
саясь другого шара, начи-
нается поочередное трога-
ние его кием. Регламента
времени нет, число ударов
не ограничено. Сделают ли
Партнеры по 50 пли по 150
ударов,— безразлично, полу-
чается полная безответствен-
ность за удары, и шра ста-
новится скучной.

И, наконец, необдуманные,
удары. Если хороший игрок
рискованные удары делает
редко, то начинающий при-
бегает к ним часто, так как
• •

I См. * Наука и жизнь»
№№ 2. 3. 4 н 6.

надеется, что какой-нибудь из таких ударов
ему удастся или в крайнем случае пройдет
безнаказанно. В результате—нехорошая
привычка к малоосмысленным ударам.
Ведь за них никакой ответственности в про-
цессе игры он не несет.

Высокая техника бильярдной игры дости-
гается отнюдь не только при игре в пира-
миду, а главным образом благодаря осво-
ению многих специальных тренировочных
игр.

Тренировочные игры не менее интерес-
ны, чем игра в пирамиду, а некоторые из
них гораздо сложнее, комбинационнее и

Слово

о

ЧЕМПИОН МИРА ПО ШАХМАТАМ ТИГРАН
ВАРТАНОВИЧ ПЕТРОСЯН:

При желании извратить можно что угодно, в
том числе и шахматы. Видели, играют на бульва-
рах? Казалось бы, чего уж лучше* .4 среди иск-
ренних и бескорыстных любителей этой игры на
бульварах подвизается немало «жучков», играю-
щих на деньги.

И пари можно заключать на что угодно: на
результат в шахматном матче, на победителя му-
зыкального конкурса... И заключают1 Но это ведь
не значит, что надо прекратить матчи или музы-
кальные конкурсы.

/1 с бильярдом именно так и получилось.

Я за бильярд. За то, чтобы сделать его честной
спортивной игрой. Мне лично бильярд хорошо
помогает поддерживать форму при подготовке к
соревнованиям.

По я не склонен чрезмерно и возносить бильярд,
как это, пожалуй, делают в пылу спора некоторые
его поклонники.

Как говорится, каждому свое. Бильярду биль-
ярдово...
требуют более тонкого неглубокого, почти
шахматного расчета. Играть в них можно
не только вдвоем, но и коллективно. С не
меньшим интересом можно играть и од-
ному.

Тренировочные игры развивают серьезное
отношение к каждому удару, чувство от-
ветственности за каждый удар и вырабаты-
вают умение класть шары в лузу самыми
различными способами. Они учат соразме-
рять силу удара и его направление в зави-
симости от взаимного расположения шаров
друг к другу и относительно луз. Они учат,
наконец, отлично владеть битком при вы-
полнении ударов, выводу его под шар, точ-
ной постановке битка на определенное ме-
сто и многим другим нужным для спортс-
мена-бильярдиста качествам.

Американка в одну линию. 15 шаров в
отличие от обычной американки ставятся не
пирамидой, а в одну линию, перпендикуляр-
ную к середине короткого борта. Шары дол-
жны плотно прилегать друг к другу (см.
рис.). Для удобства установки шаров поло-
жите два кия на бильярд и между ними ус-
танавливайте шары.

«Соль» американки в одну линию заклю-
чается в сильной разбивке шаров. Надо раз-
бить так, чтобы как можно больше шаров
стало в позиции, с которых их легко поло-
жить в лузы. Производя разбивку, следует
стремиться попасть в левую или в правую
половину головного шара. Битку при этом
надо обязательно придать
___________соответствующее «эффе».

Только прп этом условии би-
ток, отразившись от длинно-

бильярде

го борта, а затем от коротко-
го, разобьет все шары линии.
Любой прямой удар в пра-

ПРОФЕССОР. ДОКТОР ХИМИЧЕСКИХ ПАУК
ПАВЕЛ ИГНАТЬЕВИЧ ЗУБОВ:

Прелесть игры на бильярде состоит прежде все-
го в том, что она позволяет отвлечься от любого
напряжения и отлично отдохнуть в движении. Лич-
но у меня любое нервное напряжение снимается
в первые же минуты игры. Важность бильярда
как спортивной игры и в том, что она не требует
отменного сердца, безупречных легких. Это особен-
но важно Оля людей пожилых, занимающихся ум-
ственным трудом, которые большую часть времени
проводят за письменным столом или в лаборато-
рии. Для пожилых разминка вокруг стола, физ-
культура мышц, которые дает бильярд, незамени-
мы никаким другим видом спорта. Но нужно, что-
бы бильярд был именно спортивным. Игра в наку-
ренном помещении, как это часто бывает, прино-
сит только вред для человека. По-моему, давно по-
ра возродить спортивные качества бильярда. Спор-
тивные советы просто обязаны взять эту интерес-
ную игру на вооружение. Организация соревно-
ваний между домами отдыхи, клубами и городами
придаст ей еще более увлекательный характер.

вую или левую сторону го-
ловного шара к успеху не
приведет. Из линии выбьет-
ся только один шар, а все
остальные останутся на ме-
сте Поэтому, начиная игру,
вы должны попасть битком
или в правую половину ло-
бового шара, и при этом обя-
зательно придать битку ле-
вое «эффе», или в левую
половину лобовою шара,
придав битку правое «эф-
фе». В первом случае биток
получит вращение по часо-
вой стрелке и, отразившись
сначала от длинного борта,
а затем от короткого, сохра-
нит силу вращения и благо-
даря этой силе разгонит все
шары. Во втором случае би-
ток получает вращение про-
тив часовой стрелки и даст
тог же эффект, но с левой
стороны (см. рис ).
Число партнеров в этой игре не ограни-
чено. Чем оно больше, тем интереснее
проходит игра.

Перед началом игры кидается жребий, ко-
му начггнать. Игрок, которому выпал жре-
бий, ставит биток в любое место «дома» и
производит удар. После разбивки он может
класть любым шаром любого, как в амери-
канке.

После того, как игрок сделает неудачный
удар — не сумеет положить шар или про-
штрафуется (выбросит свой шар за борт,
«стушует» шар и т. д.), он уступает свое
место у бильярда очередному игроку. Тот за-
ново устанавливает шары и начинает игру.
Потом вступает в игру следующий. И так до
последнего.

Выигрывает тот, кто сумел положить
больше шаров.

Если несколько человек положат одно и
то же количество шаров, то для определе-
ния победителя между ними разыгрывается
новая партия.

Американка в одну линию — хорошая
тренировочная тира. Она не только разви-
вает умение класть чужого и своего шара
в лузу, но и владеть различными «эффе».

Пнрамида-подкатка — еще одна трениро-
вочная игра. В игре участвуют два игрока:
сильный и слабый игрок (подкатчик).
Играется она по правилам малой рус-
ской пирамиды (71 очко). Разница состо-
ит лишь в том, что слабый игрок — под-
катчик—имеет право на два удара подряд.
Первым ударом он может подкатывать иг-
раемый шар по возможности ближе к лузе,
ударяя в него битком, а вторым ударом
битка — класть его в лузу.

После того, как шар сыгран (независимо,
как он положен — с подкаткой или сразу
с первого удара), подкатчик имеет право
только на один удар, который он может
использовать или для того, чтобы положить
очередной шар (без подкатки), пли для того,
чтобы отыграться (поставить биток так,
чтобы партнер не смог им положить тпар).

Игра ведется без заказа. В какую бы лу-
зу п какой бы шар ни упал, он засчиты-
вается.

Пирамида-подкатка помогает слабому иг-
року вырабатывать точность и мягкость
удара — одно из самых главных свойств
мастерства. Опа воспитывает в нем край-
нюю осторожность при отыгрыше.

Для сильного партнера эта игра интерес-
на потому, что игра против подкатчика раз-
вивает но только умение точно класть ша-
ры (приходится играть любой мало-мальски
возможный шар, иначе ого легко сыграет
с двух ударов подкатчик), но еще и потому,
что он вынужден применять самые слож-
ные комбинации в кладке шаров.

Финская партия. 1.5 шаров ставятся в этой
партии особым образом, п все их надо по-
ложить в лузы битком с наименьшим коли-
чеством ударов.

Около каждой лузы плотно друг к другу
ставятся по два шара, а три шара ставятся
по линии, соединяющей центры средних
луз. Причем средний шар ставится на точ-

ку. а два — плотно к пому по сторонам
(см. рис). Средние три шара ставятся так,
чтобы при ударе в один из крайних шаров
другой крайний, если дойдет до борта, не-
пременно упал в среднюю лузу. Чтобы
зря не тратить много времени па точную
установку этих шаров, заранее можно до-
говориться, что если при каком-либо ранее
произведенном ударе шары эти не были
сдвинуты с места, то один из крайних ша-
ров, дошедший до борта после очередного
удара, считается упавшим в лузу и сни-
мается.

Каждый партнер сам ставит для себя ша-
ры, но с обязательным условием, чтобы все
они были правильно расположены па биль-
ярдном ('толе.

Начинающий ставит свой биток на любое
место н «доме» и производит первый
удар. После этого партия считается начатой
и поправлять шары на бильярдном столе
нельзя.

Партнер обязан положить все шары и при
этом считать количество затраченных уда-
ров. Еслп играющий коснется битка пли
какого-либо другого шара па столе и прп
ударе шар пе сыграет, ему присчитывается
еще один, кроме затраченного, лишний удар.
Если он шар положит и при этом коснется
другого, то шар считается, но за касание
также присчитывается еще один лишний
удар Если биток вылетит за борт или вле-
тит в лузу, он вынимается, и игра про-
должается из «дома». Лишний удар за
это пе присчитывается. Побеждает тот. кто
затратит меньше ударов на то, чтобы поло-
жить все шары.
Все привыкли к то-
му, что электрический
вентилятор, так необхо-
димый нам в жаркие
летние дни, добрых
9—10 месяцев в году
стоит на дальней полке
чулана. Между тем
несложные приспособ-
ления к прибору, пред-
ложенные нашим чита-
телем М. С. Лихцовым
(г. Черкассы, УССР),
позволяют использовать
вентилятор круглый год
в целях самых разнооб-
разных.

Убедитесь сами: свер-
ло, закрепленное на ва-
лу вентилятора (вместо
крыльчатки), превращает
его в электродрель, впол-
не пригодную для свер-
ления небольших отвер-
стий в предметах из де-
рева или из пластмассы.
(Если вам не удастся пай-

ти в продаже сверла нуж-
ного диаметра, изготовь-
те его сами из велосипед-
ной спицы или из иглы
для швейной машины.)
Чтобы укрепить сверло, в
оси вентилятора придет-
ся просверлить отвер-
стие и стопорным вин-
том зажать в нем хво-
стовик сверла.

Более топкое, почти
ювелирное «сверление»
при помощи этой дрели
может потребоваться при
прочистке бытового ув-
лажнителя, сопла кото-
рого часто закупорива-
ются солями воды. Свер-
ло для этой цели проще
всего сделать из англий-
ской булавки. Один ко-
нец распрямленной бу-
лавки завейте на стерж-
не чуть меньшего диа-
метра, чем вал вентиля-
тора, па другом конце
нанесите напильником
«грани». Затем витую

НОВЫЕ
«ПРОФЕССИИ»
ВЕНТИЛЯТОРА

часть наденьте на вал и
отцентрируйте иглу.

С помощью наждач-
ного камня (диаметр
4—6 см) или деревянного
круга с надетой на него
полоской наждачной бу-
ма! и вентилятор сможет
шлифовать некрупные
детали или затачивать
молкни режущий инстру-
мент.

Заменив наждачную
бумагу полоской шер-
стяной ткани, вы можете

приспособить вентилятор
для полировки мебели.

Жестяная насадка
намного облегчает подго-
товку фруктов для ва-
ренья и компота. Зубцы
ее «рабочей части», вы-

пиленные трехгранным
напильником, легко и бы-
стро удаляют сердцевину
из яблок и груш.

Самодельные насадки
разной формы, сделанные
из жести, пластмассы или

из проволоки,— спирали,
решетки, лопатки и др.,
позволят использовать
вентилятор для взбива-
ния кремов, муссов и
коктейлей.

Все эти приспособле-
ния изобретены и успеш-
но используются М. С.
Лихцовым, владельцем
небольшого вентилятора
типа ЯЭМ ВН-7 (мощ-
ность 21 ватт).

Естественно, что более
мощный вентилятор мо-
жет выполнять работу,
требующую больших
усилии: вращать более
крупные шлифовальные

камни, сбивать большее
количество густых кре-
мов и так далее.

Однако во всех случа-
ях надо беречь двига-
тель вентилятора и не
допускать перегрузок,
вызывающих его прину-
дительную ) остановку.
О ДОСУГИ ЛЮБИТЕЛЯ НАУКИ

СМОТРИ в

КОРЕНЬ

Так назвал свою книгу Петр Васильевич Маковецкий, о которой он собрал 76
оригинальных задач по механике, акустике, оптике, аэродинамике, космонавтике, астро-
номии, физической географии, телевидению, кинотехнике и т. д. Как правило, задача
парадоксальна: ответ, диктуемый «здравым смыслом», оказывается неправильным. За-
дача разбита на три части: А — вопрос, Б — подсказка, В — решение и практические
применения.

пловцы и волны

А

Бросая в воду камешки, смотри на
круги, ими образуемые; иначе такое бро-
сание будет пустою забавою.

КОЗЬМА ПРУТКОВ
«Мысли и афоризмы», № 156.

Перед вами «снимок» глади озера сверху.

ла (центра окружности), она прошла по
веем направлениям одинаковое расстояние.
Очевидно, самая первая волна успела про-
двинуться дальше всех. Значит, это окруж-
ность наибольшего радиуса. Центр этой
окружности и есть место старта пловца. Те-
перь вы без труда ответите на поставленные
вопросы.

В

Каждая волна создается пловцом. Оче-
видно, центры всех окружностей изобража-
ют последовательные положения пловца.
Центр самой большой окружности 01

Точки — пловцы, окружности — волны. Ку-
да плывут пловцы? Какой из пловцов плы-
вет быстрее? Какова скорость пловцов, ес-
ли скорость волн—0,5 метра в секунду?

Б

Отыщи всему начало, и ты многое пой-
мешь.

КОЗЬМА ПРУТКОВ
«Мысли и афоризмы», № 156.

Найдите точки, в которых находились
пловцы в начале заплыва. Стоп! Дальше не
читать! Подумайте!

Если ничего не придумали, читайте даль-
ше. Скорость волны одинакова по всем на-
правлениям. Поэтому волна и является
окружностью: от той течки, где она возник-

Продолжсиие Начало см. «Наука и
жизнь» №№ 7—9, 1966 год.

изображает первоначальное положение
пловца. Следовательно, пловец Л плы-
вет вправо, пловец М — вперед (на чер-
теже— вверх). За время, которое пловец
проплыл из точки О| в .4, волна 1 прошла
расстояние О-В = О1С = 0,0 = О.Е. Рас-
стояние ОХВ, как следует из измерений по
рисунку, вдвое больше расстояния О)Д. Сле-
довательно, скорость пловца Л вдвое мень-
ше скорости волны, то есть равна 0,25 мет-
ра в секунду. Это не рекордсмен. Аналогич-
но измеряем скорость пловца ;И. Она еще
меньше — 0,125 метра в секунду.

Оцепим теперь качественно картину волн
в зависимости от скорости пловца. Если
пловец барахтается на месте, он создает
концентрические кольца волн, Еслп он дви-
жется, то волны сгущаются в том направле-
нии, куда он плывет, и разрежаются в про-
тивоположном направлении. Сгущение тем
сильнее, чем больше скорость пловца. Так
будет до тех пор, пока скорость пловца не
сравняется со скоростью волн. Тогда все
окружности — большие и малые — касаются
друг друга в одной точке, а именно в топ, в
которой находится пловец (рис. а). Еслп
пловец движется быстрее волн, то картина
оказывается сложнее (рис. б). Наиболее
отчетливо в иен виден клип из двух прямых

волн ЛВ и ЛС— общих касательных ко
всем круговым волнам. Внутри же клина
картина очень запутанна: здесь в отдельных
местах гребень одной волны складывается
с гребнем другой, и получается более высо-
кий гребень, в других же местах складыва-
ются две впадины, в третьих — гребень од-
ной со впадиной другой. И только на пря-
мых АВ и АС мы имеем простую картину:
вдоль этих прямых выстроились гребни всех
кольцевых волн.

Построив точку старта О и соединив ее с
А и В, мы получаем прямоугольный тре-
угольник ОАВ, у которого гипотенуза ОА
изображает путь, пройденный пловцом, а
катет ОВ — путь, пройденный волной за то
же время /. Если обозначить угол ВАС бук-
вой а, то

ОВ	а

---= $т — .

ОА	2

Разделив числитель и знаменатель левой ча-
сти на /, мы получаем слева отношение ско-
ростей волны с'п и пловца оп. Таким обра-
зом, скорость пловца можно найти по фор-
муле

Уи

81 п —
9

Чем острее клин (меньше и), тем больше
скорость пловца.

Отметим, что аналогичный клип звуковых
волн создается у самолета, летящего со ско-
ростью большей скорости звуковых волн
(со сверхзвуковой скоростью). Этот клин
(точнее, поверхность конуса, поскольку в
этом случае речь идет о движении волн в
среде с тремя измерениями), набегая на на-

блюдателя, находящегося на Земле, создает
у пего впечатление выстрела, после которо-
го наблюдатель, находясь уже внутри кону-
са, начинает слышать звук самолета.

В задаче нс учтены некоторые детали, ос-
ложняющие картину: пловец ле является
точечным источником волн, и, кроме того,
скорость волны несколько зависит от ее
длины.

ЗАМОРОЗКИ НА ПОЧВЕ

А

В октябре случается, что выпадет снег и
депь-два устойчиво держится мороз в 1--2
градуса. Тем не менее, когда снова насту-
пает потепление, многие растения оказыва-
ются живыми, зеленеющими и даже цвету-
щими. Как им удается устоять? Ведь они не
менее чем на 80 процентов состоят из воды,
а вода замерзает при ОС. За двое суток
они могли промерзнуть насквозь, и кристал-
лики льда, имеющие больший объем, чем
вода, должны были бы разорвать ткани ра-
стения изнутри.

Б

Специалист подобен флюсу: полнота
его односторонняя.

Козьма ПРУТКОВ
«Мысли и афоризмы», № 101

— Ну, это уже ботаника, а мы специали-
сты по точным наукам—математике и физи-
ке. Может быть, это «теплокровные» расте-
ния, но откуда нам знать тонкости биоло-
гии?

Мы не требуем от вас этих тонкостей. До-
статочно, если вы перечислите физические
причины морозостойкости растения. Попро-
буйте заморозить, хотя бы мысленно, вы-
жатую из растения «воду».

В

Первая и самая естественная физическая
причина: растение заполнено не водой, а
тем или иным физиологическим раствором.
Любой из водных растворов замерзает при
температуре ниже топ, при которой замер-
зает чистая вода. Так, например, 3-процент-
нып раствор щавелевой кислоты замерзает
при —0,8°С, 13-процентпый раствор саха-
ра—при еще более низких температурах.

Можно назвать еше несколько чисто фи-
зических причин. Пока растение не замерз-
ло, в нем продолжается подъем растворов
по капиллярам (хотя и очень медленно из-
за слабого испарения вблизи точки замерза-
ния). При этом температура соков, исходя-
щих от подземной части растения, намного
выше нуля. Кроме того, многие растения
покрыты волосками, в которых задержи-
вается движение воздуха. В результате со-
здается неподвижный слой воздуха, являю-
щегося хорошим изолятором (шуба, хотя и
очень тонкая).

Все это, вместе взятое, и позволяет мно-
гим растениям перенести первые заморозки.
«Не хватило пороха*. Фо го О. Неелова.

ВОПРОС ЯСЕН:

» СЛОВО ДЛЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Забота о здоровь е—
дело государственное

СТАРТОВАТЬ НАДО С ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА

Г. ЕЛЕНСКИЙ, судья по спорту всесоюзной категории и кандидат педагогических наук,
В. ФИЛИН, заведующий сектором теории и методики юношеского спорта ВНИИФК,
мастер спорта СССР.
В тысячах и тысячах советских семей лю-
бят и ценят музыку. Если у малыша об-
наружатся хотя бы малейшие музыкальные
способности, родители обязательно пред-
примут все от них зависящее, чтобы дать
ему музыкальное образование. Массовость в
занятиях музыкой порождает таланты, и со-
ветские музыканты выходят победителями
чуть ли не на всех международных конкур-
сах, демонстрируя высокий уровень разви-
тия культуры в нашей стране.

Л как обстоит дело с развитием физи-
ческой культуры наших ребят?

Задайте родителям вопрос: «Хотели бы
вы, чтобы ваш ребенок в будущем стал та-
ким спортсменом, как Валерий Брумель,
Лариса Латынина, Наташа Кучинская,
Людмила Белоусова и Олег Протопопов?»

«Конечно»,— ответит большинство из них.
Однако вопрос: «А что вы для этого пред-
приняли?»—многих застанет врасплох.
Мало того, вызовет удивление. Одни ска-
жут, что это забота школьных учителей, и
тренеров-специалистов; другие сошлются на
свою занятость, третьи заявят, что гово-
рить на эту тему вообще преждевременно;
«Подрастет, тогда видно будет. А вдруг
мальчика (ила девочку) вообще спорт нс
заинтересует?»

Но ведь и к музыке дети редко сами по
себе проявляют интерес. Любовь к музыке
прививают с дошкольного возраста на му-
зыкальных уроках в детских садах, а затем
и в школах. Воспитатели всеми средствами
поощряют интерес ребенка к музыке, а ро-
дители порой даже насильно-усаживают ре-
бят за рояль; как в детстве, например, уса-
живали Льва Оборина, ставшего потом
знаменитым пианистом. Нередко музыкой за-
ставляют заниматься даже тех, кто не об-
ладает слухом, хотя всем понятно, что да-
леко не каждому суждено стать великим
маэстро. Однако годы, затраченные на за-
нятия музыкой, пе пропадают даром. Уметь
играть на любом инструменте даже «для
себя» замечательно. Музыка облагоражива-
ет, обогащает духовный мир, украшает
жизнь человека.

Далеко нс всем суждено стать и спор-
тивными «маэстро». Лавры чемпионов до-
стаются единицам лучших из миллионов
любителей спорта. По те, кому так и нс
удается снискать спортивной славы, нико-
гда вс сетуют на то, чго напрасно затра-
тили многие годы па тренировки.

Пе добился призов, зато обрел ловкость,
силу, выносливость- словом, получил от-
личное физическое развитие. А крепкое здо-
ровье важнее в жизни, дороже любых
спортивных призов. Оно необходимо для
успешной учебы, для трудовой деятельно-
сти, и в частности для преуспевания на му-
зыкальном поприще!

Мы далеки от мысли противопоставлять
музыку и спорт. Рассказанное — всего лишь
доказательство несостоятельности различ-
ных объяснений того явно ненормального
положения, когда абсолютно здоровые ребя-
та не занимаются спортом. Такое можно
расценивать либо как нежелание родителей
обременять себя излишними хлопотами, ли-
бо как невежество. Иначе не назовешь не-

понимание, недооценку {толи физического
воспитания, которое является в нашей стра-
не делом государственной важности. Поче-
му родители в состоянии организовать му-
зыкальные занятия детей и «не находят
времени», чтобы проводить маленького сы-
на или дочку на занятия в бассейн или на
каток, в спортивный зал или на стадион?
Пе говоря уже о том, чтобы сходить с
ними на различные соревнования с целью
пробудить интерес к тому или иному виду
спорта.

Неужели трудно, например, приучить ре-
бенка к ежедневной утренней гимнастике?
Разве обременительно вместе с ним по
воскресным дням совершить прогулку на
лыжах пли покататься на коньках, поинте-
ресоваться, какие навыки приобрел ваш
сын на спортивных занятиях; проворить его
ловкость, выносливость, силу, меткость?
Точно так, как вы проверяете выполнение
домашних заданий школьных учителей.

Вот, собственно, и все, что требуется от
родителей в сложном и трудном деле физи-
ческого воспитания. А у нас, к великому
сожалению, никак не переводятся чрезмер-
но сердобольные родители, которые вопре-
ки медицинским показаниям хлопочут об
освобождении своих «слабых» детей даже
от школьных уроков физкультуры. П вме-
сте с тем те же дети без устали целыми
днями гоняют мяч по двору.

Знаменитый спортивный педагог Виктор
Ильич Хлексеев, воспитавший олимпийских
чемпионок Галину Зыбину, Тамару Тышке-
вич и десятки других рекордсменов, поде-
лился интересными наблюдениями за детво-
рой. играющей во дворе его дома. Он с ка-
рандашом в руке подсчитал, что во время
игр с мячом или в «казаки-разбойники» ре-
бята затрачивают значительно больше
энергии, чем его юные ученики-легкоатлеты
во время «изнурительных», но методически
правильно организованных тренировок.
Кстати говоря, проводятся тренировки в ги-
гиенических условиях, под руководством
квалифицированных специалистов и под на-
блюдением врачей. Следовательно, исключа-
ется какой-либо ущерб для организма де-
тей, а польза во много раз большая, чем
действительно утомительная беготня по дво-
ру. Так пе лучше ли неиссякаемый источник
энергии ребят направить но руслу органи-
зованных спортивных занятий в целях фи-
зического развития, укрепления здоровья и
в нолях наших побед на олимпийских иг-
рах! А победы эти достаю гея все труднее
п труднее потому, что все выше и выше под-
нимается уровень мировых достижений.

В паше время добиться мирового первен-
ства в состоянии лишь выдающиеся спортс-
мены, появление которых прежде всего обу-
словливается подлинной массовостью дет-
ского спорта (а нс физкультуры). Жизнь
уже доказала, что олимпийцы должны вос-
питываться сызмальства, по кому из юных
суждено в будущем достичь Олимпа, по-
началу никто нс знает; это может выявить*
ся лишь посте нескольких лет упорных тре-
нировок. По каждому ясно, что таланты
легче найти среди миллионов, чем среди
тысяч.
«Запрещенный прием». Фото О. Нсслоса.

Школьник приобщился к спорту (чаще
всего без помощи родителей) и начинает
ходить па занятия секции 2—3 раза в неде-
лю. Все довольны, однако со временем по-
является необходимость тренироваться 3—4,
а то и 5—6 раз в педелю, как, например,
пловцам, гимнастам и другим юным, достиг-
шим мастерства. 14 тут очень часто начи-
нают раздаваться голоса взрослых против
перегрузки. Родители опасаются за успе-
ваемость и здоровье, хотя юный спортсмен
пе дает к тому никаких поводов. Кстати,
родители почему-то не говорят о перегруз-
ке, когда их девочка или мальчик начинает
заниматься музыкой по 3 4 часа ежеднев-
но. Помимо школы и домашних уроков! Где
же элементарная последовательность?

Наверное, подобным родителям неведомо
благотворное влияние спорта па успевае-
мость в школьных занятиях. Тут механика
очень простая. Прежде всего каждый
школьник-спортсмен знает, что перед ним
могут закрыться двери спортивного зала
или бассейна, если у него в школьном днев-
нике появится двойка. Познав «вкус»
спорта, каждый мальчуган, каждая девоч-
ка стремится достичь высоких показателей,
а некоторые начинают даже грезить олим-
пийскими медалями. Вместе с тем они бы-
стро убеждаются в том. что в спорте ниче-
го не добьешься без большого труда и на-
стойчивости. И они трудятся. Лаже самые
нерадивые и ленивые со временем начина-
ют проявлять прилежание на тренировках,
в которых воспитываются трудолюбие, вы-

сокая работоспособность л организован-
ность. Постепенно эти качества начинают
проявляться в быту, а главное, в учебе. Ко
всему' этому юные спортсмены начинают це-
нить время. Они стремятся поскорее, но
как следует выполнить домашние уроки и
все бытовые поручения родителей, чтобы,
управившись со всеми делами, не опоздать
на увлекательные спортивные занятия.

В СССР повсюду действует суровый за-
кон: неуспевающие в учебе, как бы ни были
высоки их спортивные достижения, не до-
пускаются к тренировкам и соревнованиям
до тех пор, пока не будут ликвидированы
«хвосты» в школе. Это — весьма эффектив-
ное средство воздействия на нерадивых, а
в равного степени и на озорников. Стоит
родителям или учителю сообщить тренеру
о непослушании юного спортсмена — и тот
сразу окажется вис спортивного коллектива.
До исправления, которое, как правило, на-
ступает очень быстро, ибо тяга к спорту
огромна.

Коль уж в семье появился юный спортс-
мен, то со стороны родителей необходима
всемерная помощь его наставникам в их
благородном и чрезвычайно сложном деле
воспитания спортивной смены.

В январе этого гола группа советских
атлетов гостила в Повой Зеландии, давшей
миру немало выдающихся бегунов, п том
числе Питера Снэлла — трехкратного олим-
пийского чемпиона в беге на 800 и 1 500
метров. Паша делегация объездила всю
страну и видела массовые старты подрост-
ков на средние дистанции. Вот перед нами
вырезка из одной новозеландской газеты:
на фото Владимир Куц в городе Нэпир по-
здравляет 12-летнего Керри Шоу с победой
в беге па 880 ярдов (804,67 м). Там же 13-
летние ребята мерились силами в беге на
милю, а в кроссах преодолевали значи-
тельно большее расстояние.

В американском журнале «Спорт» (ок-
тябрь 1965 года) рассказывается как о чем-
то обыкновенном, что дсвятилетний Рик
Фил стал победителем в своей возрастной
группе, пробежав... милю (1609 метров) за
7 минут 12 секунд на соревнованиях школь-
ников в городе Уичита (штат Канзас).

Такое может показаться невероятным,
поскольку в СССР подростки даже па пять
лег старше Фила не допускаются к соревно-
ваниям более чем... на 100 метров! У нас
для 15—16-летних юношей предельными
считаются 400, а для 17—18-летних пар-
ней—800 метров бега на стадионе! А тут в
9 лет — 1 609 метров! Но в том же журнале
повествуется о массовых стартах 15-летних
школьников в кроссах па две мили (3 218
метров)! Известно, что на Британских ост-
ровах тренировка ребят в беге на средине
дистанции начинается с 12 лет.

А не могут ли подобные испытания на вы-
носливость причинить вред еще не сформи-
ровавшемуся организму?

Известный американский физиолог
Т. Кюртон считает, что начиная с 12 лет
многие мальчики могут проявлять очень вы-
сокую выносливость в плавании и беге. Со-
лидарен с ним и его западногерманский
коллега Т. Мауэр. В своих работах он дока-
зываст, что уже с раннего возраста следует
начинать развитие выносливости.

Группа шведских физиологов, врачей и
психологов под руководством профессора
П. Остранда провела в течение 1961 года
специальное исследование с целью опреде-
лить, как переносят большие нагрузки в
плавании спортсменки 12—16 лет. Обследо-
вались 30 девушек, начавшие плавать с 5—
8 лет. К началу обследования пятеро из них
были чемпионками Швеции, три — рекордс-
менками Европы и мира. Заключение швед-
ских ученых таково: интенсивная трениров-
ка, ежедневные проплывы летом до 10 км
пе вредны для здоровья девушек.

На тех же позициях стоят и советские
ученые, ведущие исследования в области
детского и юношеского спорта. Так, напри-
мер, кандидат педагогических наук из Мо-
сквы Е. Черник своими исследованиями убе-
дительно доказал, что уже в младшем
школьном возрасте лети обладают доста-
точно выраженной статической выносливо-
стью, что позволяет вводить в их занятия
соответствующие нагрузки.

За более раннее приобщение ребят к уп-
ражнениям на выносливость ратуют не
только тренеры — воспитатели будущих
чемпионов, но п школьные учителя физкуль-
туры. Ведь перед ними та же цель: воспи-
тать здоровых, сильных, ловких II выносли-
вых граждан, готовых к труду и обороне
своей Отчизны. Однако, согласно действую-
щим в СССР «нормам нагрузок», нашим
подросткам и юношам разрешается состя-
заться лишь на дистанциях в 7. 10 и даже
в 16 раз короче тех, что доступны их зару-
бежным сверстникам!

В феврале 1965 года Правление Всесоюз-
ного общества по врачебному контролю в
лечебной физкультуре направило Централь-
ному совету Спортсоюза СССР и ЦК
ВЛКСМ письмо с рекомендацией исклю-
чить из программы IX Всесоюзной спарта-
киады школьников несколько видов состяза-
ний, и в том числе бег па 400 и 800 метров
для 17—18-летних парней и плавание па 400
метров для 13—16-летних, как «весьма по-
вышенные требования к физической подго-
товке школьников»?!

Таким образом, этим документом утверж-
дается. что нашим 15- и даже 18-летним
спортсменам не под силу нагрузки, с кото-
рыми легко справляются 10—12-летние ре-
бята за рубежом. Почему? Да потому, что
подготовка последних к физическим нагруз-
кам и выносливости начинается с первого
года обучения в школе: ежедневные уроки
физкультуры и, кроме того, хорошо органи-
зованные внеклассные занятия различными
видами спорта под руководством квалифи-
цированных специалистов. А в нашей стра-
не. передовой во многих областях науки,
техники, культуры и образования, физиче-
ское воспитание школьников поставлено
очень слабо. Посудите сами: разве велика
польза от полуторачасовых занятий физ-
культурой в неделю? К тому же под руко-
водством учителей, сорок процентов из ко-
торых не имеют специальной подготовки.

Во многих I—IV классах вообще нет учи-
телей физкультуры, и уроки, как правило,

заменяются штудированием других пред-
метов. Конечно, и в наших школах есть не-
мало образованных, отличных специалистов
физкультуры и спорта, по что они могут
сделать за мизерное время, отведенное на
физическое воспитание? К тому же при ост-
ром дефиците спортивных баз и инвентаря.

В итоге абсолютное большинство наших
школьников не получает надлежащей физи-
ческой подготовки, и это в первую очередь
ощущают ребята, начинающие со временем
серьезно заниматься видами спорта, связан-
ными с проявлением выносливости.

Ведь как бывает? Добившись перзых ус-
пехов. каждому юному спортсмену, естест-
венно, хочется достичь лучшего, а догнав
одних, опередить еще более сильных. Не
зря член-корреспондент Академии медицин-
ских паук СССР А А. Летавст писал в «Со-
ветском спорте»: «Самая сущность спорта
заключается в преодолении трудностей. Тре-
нировка только тогда бывает эффективной,
когда спортсмену предстоит взять новый ру-
беж, или, как мы, медики, говорим, когда
организм поднимается на новый, более вы-
сокий функциональный уровень».

Словом, без соревнований нет стимула в
спортивных занятиях. Именно соревнова-
ния— главная, движущая сила в стремле-
нии каждого добиться физического совер-
шенства. Поэтому естественно, что после
покорения определенных высот у наших
лучших спортсменов появляется страстное
желание сравняться в достижениях с зару-
бежными сверстниками. Но тщетно. То. что
упущено в детстве, за 5—7 лет «бездей-
ствия» в части подготовки организма к фи-
зическим нагрузкам, к выносливости, труд-
но и, пожалуй, невозможно наверстать.

1946 год. Впервые титул чемпионки СССР
по горнолыжному спорту достался 15-лет-
ней девочке — москвичке Евгении Сидо-
1964 год. Титул абсолютной чемпионки
СССР по гимнастике завоевала пятнадцати-
летняя спортсменка из Витебска Лариса
Петрик.

Кандидаты медицинских наук А. Бирко-
вич и В. Король установили, что «пробега-
ние 400-метровой дистанции вызывает ряд
неблагоприятных изменений в сердечно-со-
судистой системе юных спортсменов» (речь
идет о тех. кто поздно начал тренировать
выносливость). Однако благодаря юноше-
ской увлеченности, взрывной пылкости и
задору ими все же делаются попытки до-
гнать более подготовленных спортсменов.
А в результате — перенапряжение. Подоб-
ные случаи у нас крайне редки потому, что
на страже здоровья юных спортсменов
стоят врачи, работающие в тесном контак-
те с тренерами. А кроме того, всякое форси-
рование тренировок юных в целях их на-
таскивания и специального пестования вун-
деркиндов несовместимо с задачами совет-
ского спортивного движения, главной
целью которого является здоровье, гармо-
ничное физическое развитие.

Хороший тренер прежде всего заботится
о хорошей, разносторонней физической под-
готовке своих учеников. Только на этом
«фундаменте» и начинается постепенное
возведение здания спортивных успехов.

У пас пока нет надлежащей подготовки
будущих олимпийцев, призванных завое-
вать мировое первенство по видам спорта,
связанным с проявлением выносливости. Не
случайно на XVIII олимпийских играх из
57 медалей, разыгранных по девятнадца-
ти видам соревнований в беге мужчин и

женщин, чемпионы СССР сумели завоевать
всего лишь... две бронзовые медали, в то
время, как американские бегуны и бегуньи
увезли из Токио 16 олимпийских наград, в
том числе одиннадцать золотых медалей.

В мировых списках за 1965 год лучшие
советские спортсмены по своим достиже-
ниям в беге на 400 и 800 метров занимали
30-е и 22-е места и 16-е—на 1500 и 5 000
метров, в то время как наши заокеанские
соперники на этих дистанциях были лиде-
рами. Не иначе, как провалом, можно на-
звать и итоги выступлений наших бегунов
на чемпионате Европы 1966 года.

Вряд ли можно мириться с таким поло-
жением, памятуя о высоких задачах на
предстоящих олимпийских играх.

Запоздалое приобщение школьников к
упражнениям на выносливость, а тем более
тенденция к снижению физических нагру-
зок причиняют огромный ущерб не только
большому спорту, но и физическому воспи-
танию подрастающего поколения.

«К сожалению, мы не располагаем доста-
точными данными, подтверждающими це-
лесообразность выработки у юношей и де-
вушек скоростной выносливости»,— заявля-
ют работники отдела врачебного контроля
Минздрава СССР. Но почему же при этом
игнорируются многочисленные исследования
зарубежных ученых, чьи рекомендации в
данном вопросе уже давно и в массовых
масштабах применяются во всех западных
странах? Зачем же дублировать проделан-
ные исследования, когда есть масса других
насущных проблем детского и юношеского
спорта? Зачем тратить средства и время на
«открытие Америки»? Не лучше ли все уси-
лия направить на то, чтобы произвести' пе-
реворот в области физического воспитания
наших школьников, не пора ли наконец Ми-
нистерству просвещения в корне изменить
свое отношение к данной области воспита-
ния подрастающего поколения! В целях ук-
репления позиций на олимпийской арене
нам необходимо резко повысить качество
спортивно-тренировочной работы с детьми.
Во всех средних школах она должна быть
на том же уровне, как и в детских спортив-
ных школах. Надо добиться, чтобы спортом
как следует занимались не 700 тысяч ребят,
а по крайней мере в десять раз больше. А
чтобы решить, наконец, вопрос, когда и чем
дозволительно заниматься ребятам, надо
обратиться к опыту, накопленному как в па-
шой стране, так и за ее пределами. .Многое,
очень многое перенимается из опыта Совет-
ского Союза зарубежными странами. Не за-
зорно кое-что полезное перенять и нам.

Благодаря высокой восприимчивости дети
с поразительной легкостью постигают нюан-
сы самой сложной спортивной техники.
А взрослым то же самое дается с большим
трудом. Еще Фридрих Энгельс писал: «Не
лучше ли систематически и основательно
обучать вольной гимнастике и упражнениям
па гимнастических снарядах учащихся всех
классов, пока их члены еще не утратили
своей эластичности и гибкости, чем биться
над двадцатилетиями парнями в поте их
лица — и своего собственного,— тщетно пы-
таясь вернуть их костям, мускулам и связ-
кам... прежнюю подвижность и гибкость?»
Над этим замечательным высказыванием, и
поныне не утратившим своей актуальности,
следует хорошенько задуматься всем, кто
не постиг еще необходимости раннего при-
общения детей к спорту.

Лет двенадцать назад в столичных бас-
сейнах пятилетние Леля Субботина и Петя
Прозоров демонстрировали способы плава-
ния: кроль, на спине, брасс и даже баттер-
фляй. Их наставники не преследовали спор-
тивных целей, они просто научили детей от-
лнчио плавить и этим лишний раз доказали
возможность освоения спортивной техники
даже в столь раннем возрасте.

Теперь в СССР так же, как и за рубежом,
к спортивному плаванию дети приобщаются
с 7—8, а иногда и с 6 лет. Междуна-
родный опыт показал, что за три-четыре
года регулярных занятий ребята в совер-
шенстве постигают технику плавания и, по-
лучив надлежащую физическую подготовку,
в 11—12 лет в состоянии добиться высоких
скоростей. А в 14—15 лет им уже по плечу
мировые рекорды. Гак, например, австра-
лиец Джон Конраде в 15 лет был рекордс-
меном мира среди мужчин в плавании на
400, 800 и 1 500 метров. Его младшая сест-
ра, Ильза, годом раньше добилась того же
на 400 и 800 метрах. А паша Галя Прозу-
менщпкова установила в 15 лет мировой
рекорд и завоевала олимпийское первен-
ство в плавании способом брасс на 200 мет-
ров. Минувшим летом обладательницей ми-
рового рекорда на ту же дистанцию стала
13-летняя москвичка Ирина Позднякова.

В том же возрасте, что и у пловцов, воз-
можен старт в акробатике, в фигурном ка-
тании па коньках, в настольном теннисе и
в других видах спорта, сложных по коорди-
нации движений и техническим приемам,
но не связанных поначалу с большой фи-
зической нагрузкой. И пег никаких чудес в
том, например, что в 13 с половиной лет
московская фигуристка Татьяна Лихарева
сумела завоевать свою первую золотую ме-
даль чемпионки страны. А Лайма Балайши-
те. из Вильнюса уже в II лет стала чемпи-
онкой среди женщин Литвы по настольно-
му теннису, а в 14 с половиной лет выигра-
ла золотую медаль на чемпионате СССР.

В 1946 году пятнадцатилетняя москвичка
Женя Сидорова выиграла женское первен-
ство СССР по горнолыжному спорту. Через
три года ее сверстница из Тбилиси Надя
Хпыкнна побила женский рекорд СССР по
прыжкам в длину. Подлинный фурор вы-
звал успех 15-летней гимнастки из Витеб-
ска Ларисы Петрик. В 1964 году она пре-
взошла знаменитых олимпийцев и завладе-
ла титулом абсолютной чемпионки СССР.
Тогда еще большие шансы на успех имела
ее ровесница из Ленинграда Наташа Ку-
чинская, но ей помешала досадная неудача
в упражнениях на бревне. Однако год спу-
стя Наташа доказала, что является дей-
ствительно сильнейшей гимнасткой страны,
и отняла у Ларисы первенство. В 1966 году
Наташа стала трижды чемпионкой мира. На
чемпионате мира по гимнастике в Дортмун-
де она завоевала три золотые медали.

Впрочем, успех 15—16-летинх гимнасток
пе следует переоценивать. Он вполне зако-

1965 год. Абсолютной чемпионкой СССР по
гимнастике стала шестнадцатилстняя ле-
нинградская школьница Наташа Кучинская.

номерен, ибо основу мастерства женской
гимнастики составляют прежде всего спор-
тивная техника и координация движений,
пластика п ловкость. А в этом девушки и
даже подростки с успехом могут соперни-
чать с женщинами.

Чем же объясни 1ь подобные «чудеса»,
которых, впрочем, не знала мировая исто-
рия спорта до середины XX века? Прежде
всего невиданным прежде размахом детско-
го и юношеского спорта. А массовость, как
известно, обусловливает подъем общего
уровня спортивных достижений и порож-
дает таланты.

Однако это не значит, что нужно везде
нацеливать юных на рубежи, доступные,
как правило, только взрослым. Спорт спор-
ту рознь. То, что позволительно, а порой
необходимо в одном, может оказаться для
юных совершенно неприемлемым и даже
вредным в другом. Как, например, лыжные
и велосипедные гонки на длинные дистан-
ции, тяжелая атлетика и тому подобное. Но
в беге, прыжках и метаниях, в гимнастике
и плавании, в фигурном катании на коньках,
в горнолыжном спорте и спортивных играх
наши ребята должны стартовать с ранних
детских лет. Это необходимо не только для
олимпийских побед и для штурма мировых*
рекордов в будущем. Массовое приобщение!
наших детей к-регулярным занятиям этими
видами спорта необходимо главным обра-
зом для того, чтобы они стали здоровыми,
сильными, ловкими и выносливыми.
Алексей Силыч Новиков-Прибой в своем саду. Снимок из
семейного архива.

ДАЛЬНЕВОСТОЧНАЯ ЛИАНА
В ПОДМОСКОВНОМ САДУ

Актинидия коломикта ро-
дом из уссурийских таеж-
ных дебрей, где известна
как амурский крыжовник,
или кишмиш мелкий. Обви-
вая стеблями-канатами хвой-
ные и лиственпые деревья,
лиана взбирается на высоту
до 15 метров. Если же по-
близости нет опоры, актини-
дия стелется по земле, со-
здавая непроходимые зарос-
ли. Она предпочитает се-
литься на осветленных
опушках, вырубках, старых
гарях, склонах оврагов и

• НАРОДНОЕ

ОПОЛЧЕНИЕ НАУКИ

речек, на ветровалах. Моро-
зостойкая, неприхотливая к
почвам, обильно плодонося-
щая, она оказалась большим
сюрпризом для «люден с зе-
леными пальцами», как мет-
ко называют англичане се-
лекционеров.

Ботаники насчитывают в
семействе актинидиевых не-
сколько сот видов, предста-
вители которого растут пре-
имущественно в тропиче-
ских и субтропических по-
ясах Азии, Америки и Ав-
стралии. В пределах нашего
Дальнего Востока произра-
стает несколько видов акти-
нидий, среди которых коло-
микта представляет наи-

больший интерес. Известно,
что для выведения культур-
ных сортов актинидий коло-
микта — лучший исходный
материал.

КАК В ПРИАМУРЬЕ

В подмосковном саду под-
ле станции Тарасовская лиа-
на посажена в 1935 году.
Это было сделано писатс-
лем-цусимцем Алексеем Си-
лычем 1 Товиковым-Прибоем,
любившим диковинные ра-
стения. После кошмаров
русско-японской войны Але-
ксей Силыч до конца диен
своих особенно дорожил до-
сугом, проведенным за вы-
ращиванием плодов, ягод и
овощей. Его дачный сад бы-
стро пополнялся гибридны-
ми вишнями, яблонями, чер-
ноплодной рябиной, редки-
ми сортами крыжовника. На
огороде выращивались не-
обычной величины помидо-
ры, тыквы, репы. Естествен-
но, такому любителю было
интересно познакомиться с
мичуринским плодопитомни-
ком. Писатель договорился
с Иваном Владимировичем о
встрече, но свидеться пе
привелось. Алексей Силыч
приехал в мичуринское хо-
зяйство, когда прославлен-
ный селекционер только что
умер.

Новиков-Прибой привез
из Мичуринска 30 черенков
актинидии коломикта и по-
садил их в затененном ме-
сте вокруг беседки. Часть
черенков принялась п вы-
жила, остальные погибли. К
настоящему времени сохра-
нилось восемь стволов лиан.
Они с честью победили пре-
вратности подмосковных
зим, даже самых суровых.
Лианы растут в открытом
грунте, и их никогда не за-
щищают от холодов.

Восемь лиан —- это, каза-
лось бы, немного, но они об-
вили каркас беседки, обра-
зовав такой зеленый шатер,
что сквозь его гущу не про-
биваются солнечные лучи
даже в летний полдень, ко-
гда они льются почти отвес-
но. Несмотря на ежегодную
обрезку отмирающих вет-
вей, на прореживание и
укорачивание побегов, загу-
щенность быстро восстанав-
ливается. Побеги за год вы-
растают более чем на метр,
но, старея, сбавляют свой
рост.
Цветет актинидия в кон-
це мая — начале июня.
Цветки белые, пониклые, по-
чтп как у ландыша. Гирлян-
ды цветов на вытянутых
ветках появляются чуть поз-
же листьев. Когда появятся
ягоды, листочки прикрыва-
ют их так, что плоды снару-
жи становятся незаметными.
Чтобы увидеть их, надо при-
поднять ветвь иуи всматри-
ваться изнутри беседки.

Урожай поспевает к кон-
цу августа, но, к сожале-
нию, недружно. Одни ягоды
вот-вот осыплются, другие
еще твердые, и снимать их
рано. Если ягоды сорвать не-
дозрелыми, то они не приоб-
ретут своего нежного арома-
та и ананасного вкуса. Так
что собирать спелые ягоды
приходится каждый день.
Внешне плоды похожи на
вытянутые виноградинки. На
вкус тающе-сладкие с при-
ятным, душистым запахом.
Кожица тонкая, мякоть неж-
ная, зеленая. Внутри плода
до 90 мельчайших семечек.

Листья актинидии коло-
микта изящные, ярко-зеле-
ные; некоторые из-за поте-
ри части хлорофилла бело-
пятнистые, к осени— розо-
во-фиолетовые. Форма —
овально-остроконечная с
сердцевидным, неравнобо-
ким основанием; края —
пильчатые От вредителей
лианы не страдают, шести-
ногие избегают селиться на
незнакомке, к болезням не-
восприимчивы.

Чем полюбился садоводам
этот уникум Приамурья? Ко-
нечно же, своими ягодами.
Ведь, помимо приятного
аромата, привлекательной
формы и окраски, плоды ак-
тинидии справедливо назы-
вают «аккумулятором бодро-
сти». Килограмм ягод содер-
жит до 9 300 мг витамина С,
что по количеству в 5 раз
превосходит черную сморо-
дину ив 15 раз — лимон.
Есть он и в листьях лиан.

Актинидия в саду не из-
меняет своим привычкам:
она, как и в тайге, агрес-
сивна. У нас поблизости с
ней стоит рослая яблоня
сорта Бабушкино, так на
нее, что ни год, нападает
лиана. То и дело прихо-
дится обрезать толстые
плети, и все-таки актини-
дия успевает обвить ябло-
невые ветки и забраться
внутрь кроны, Интересно,

чю побеги как бы чувст-
вуют соседство дерева-опо-
ры, тянутся к нему крат-
чайшим путем. Яблоня са-
ма не в состоянии защи-
титься от нападения ловкой
соседки и, уступив ей, по-
степенно отсыхает. Единст-
венное средство — садо-
вые ножницы и ножовка.

Не раз местные садово-
ды-любители пытались об-
завестись актинидией, но
почти всех их постигала
неудача. Наберут черенков,
укоренят, обнадежит спер-
ва дикарка, вроде бы и
прижилась, а затем зачах-
нет, и поминай как звали. А
псе дело в том, что лиана
требует условии, сходных
с теми, которые были па ес
прародине — в дальнево-
сточной танго. Если соблю-
сти хотя бы два из них —
хорошенько заправить поч-
ву лесным перегноем и
притенить посадку,— шан-
сы на то, что актинидия
выживет, резко увеличат-
ся: лиана не выдерживает
недостатка влаги и тени.
Почвы под нее лучше тя-
желые, глинистые: их во-
доудерживающая способ-
ность больше Удобре-
ние — перепревший навоз.

Размножают актинидию
черенками, семенами и от-
водками. Из-за сильного
«плача» лоз резать черен-
ки или делать обрезку во
время весеннего сокодви-
жения нельзя. Посадочный
материал заготавливают
осенью, после наступления
покоя у растения. Зимние
черенки можно укоренить
дома в горшках с песком.
Горшки в таком случае за-
крывают прозрачной плен-
кой. Весной укорененные
черенки высаживают в
грунт и притеняют. Рядом
втыкают шест, чтобы ра-
стущая лоза имела опору.
Актинидию можно исполь-
зовать для вертикального
озеленения примерно так
же, как дикий вино1рад и
каприфоль.

Тридцатилетняя лиана
обильно плодоносит и еже-
годно пускает многочис-
ленные побега. По-видимо-
му, такой возраст — период
расцвета. Каждый ствол
актинидии дает 3—4 кило-
грамма ягод. Так что часть
урожая остается для заго-
товки впрок (джем, ва-
ренье, повидло). Аскорби-

новая кислота в законсер-
вированных ягодах не рас-
падается даже при долгом
хранении.

410 БУДЕТ ДАЛЬШЕ

Лиана, обхватив толсты-
ми жгутами дерево, раски-
нула над его вершиной зе-
леный шатер. Внизу непро-
лазная чащоба, джунгли.
Мы в дальневосточной тай-
ге, Из всего богатства ви-
дов актинидий здесь про-
израстают семь: аргута,
джиральди, коломикта, хи-
нензис, рубрикаулис, поли-
гама и шуга вары.

Актинидия аргута —
самая мощная лиана. Ес
ствол, до 15 сантиметров
толщиной, достигает 40-
метровой длины. В теплое,
влажное лето стебли пу-
скают воздушные корни
Ягоды крупные, круглые,
пе осыпаются даже глубо-
кой осенью. Очень похожа
на нее актпнпдия джирахь-
ди, плоды которой по вели-
чине не уступают огурцам.

Каждая из встречаемых
здесь лиан обладает тем
или иным ценным качест-
вом. Коломикта, безуслов-
но, интересна своей подат-
ливостью к переселению
на север. Недаром этот ре-
ликт Уссурийской тайги
одним из первых попал в
высокие европейские ши-
роты. И отлично там ак-
климатизировался.

Другие таежные урожен-
цы оказались более кап-
ризными, но и они подчи-
няются замыслам селек-
ционеров. В свое время
И. В. Мичурин вывел не-
сколько превосходных сор-
тов культурных актини-
дий. Он верил, что актини-
дия вытеснит виноград и
крыжовник, и с 1909 года
непрестанно занимался
окультуриванием этой ди-
карки Энтузиасты доказа-
ли, что актинидия вполне
зимостойка даже в усло-
виях Вологды.

Сегодня, наверное, нуж-
но говорить не только о
внедрении актинидии в на-
ши сады, но и о расселении
ее в лесах средней полосы
Европейской части Союза.
Ведь и климат, и влажность,
и прочие необходимые усло-
вия здесь для нее подхо-
дящи. /

А. СТРИЖЕВ.
• УЗЕЛКИ НА ПАМЯТЬ

КОРМУШКИ
для птиц

Для пернатых обитателей
наших лесов, полей и садов
наступила тяжелая пора.
Насекомых нет, снег засы-
пал опавшие листья, ягод-
ники. Только местами оста-
лись еще не склеванными
ягоды бузины и рябины.

Птицам, которые так хо-
рошо потрудились весной,
летом и осенью, нечего
есть. Помочь пережить им
неблагоприятное время го-
да составит не много труда.
Мастерить кормушки мо-
жет каждый. Вот некоторые
из моделей.

Кормушка на окне.
Устройство ее простое. Это
дощечка с бортиками, что-
бы корм не сваливался на
землю. Только не забывай-
те ежедневно сметать снег,
а то лапки у птиц будут
мерзнуть. Дерево, даже в
самые сильные морозы,
если оно чистое, не отмо-
раживает лап птицам.

Эту кормушку можно
улучшить. Для этого пре-
жде всего надо поставить
крышу, желательно со ска-
том, чтобы снег на ней не
задерживался. Одно- или
двухскатную крышу надо
делать немного шире самой
кормушки, чтобы снег не
попадал в корм. Подачу
корма также можно значи-
тельно механизировать, ис-
пользовав для этого бутыл-
ку с узким горлышком и
кусок проволоки. Корм на-
сыпается в бутылку, и она

|<—140-Н

ставится в кормушку гор-
лышком вниз, так, чтобы
нижний край горлышка
имел небольшой зазор с
кормушкой. Птицы будут
склевывать зерносмесь, и
зерно будет постепенно вы-
сыпаться.

На полях можно собрать
оставшиеся колосья злаков
и, связав их в тугой веник,
пристроить рядом с кор-
мушкой.

Алые ягоды бузины, ря-
бины, головки чертополо-
ха — все можно пустить в
ход. Их также можно свя-
зать и гирляндами подвесить
к вашей кормушке.

В некоторых странах в
авоську с мелкой ячеей или
в мешочек с крупной на-
сыпают колотые грецкие
орехи и также подвешива-
ют к кормушке для птиц.

Среди ваших гостей бу-
дут не только зерноядные,
но и насекомоядные го-
сти. Им трудно пережить
всю зиму без животных
белков.

Не поленитесь. От обеда
всегда остаются маленькие
кусочки мяса, обрывки су-
хожилий, мелкие кусочки
сала. Сложите все это в
банку из-под консервов
(металлическую), нагрейте
на огне, а потом получен-
ной смесью облейте не-
сколько веток, так, чтобы
кусочки мяса и сухожилий
оказались приклеенными
салом, которое на морозе
быстро застынет. От по-
добного заливного не отка-
жется большинство из ва-
ших гостей.

Кормушку можно замас-
кировать ветками так, что-
бы крупные хищники не
смогли продраться сквозь
ветки, а мелкие птички чув-
ствовали бы себя в без-
опасности.

Наблюдая за своими на-
хлебниками, вы лучше
узнаете повадки разных ви-
дов птиц. Подкармливая
птиц, вы спасете от холод-
ной смерти множество вер-
ных друзей.

Главный редактор В. Н. БОЛХОВИТИНОВ.

Редколлегия: Р. Н. АДЖУБЕЙ (зам главного редактора). И. И. АРТОБОЛЕВСКИЙ,
О. Г. ГАЗЕНКО, В. Л. ГИНЗБУРГ, В. М. ГЛУШКОВ, В. С. ЕМЕЛЬЯНОВ, Б. М. КЕДРОВ,
В. А. КИРИЛЛИН, Б. Г. КУЗНЕЦОВ, И. К. ЛАГОВСКИИ (зам. главного редактора),
Л. М. ЛЕОНОВ, А. А. МИХАИЛОВ,	Н. А. МАЙСУРЯН, Г. Н. ОСТРОУМОВ,

В. В. ЛАРИН, Ф. В. РАБИЗА (зав нллюстр. отделом). Н. Н. СЕМЕНОВ, П. В. СИМОНОВ,
Я. А. СМОРОДИНСКИЙ.

Художественный редактор Б. Г. ДАШКОВ. Технический редактор В. II. В е с с л о в с к а я.

Адрес редакции: Москва, Центр, ул. Кирова, д. 2 1. Телефоны редакции:
для' справок — К 4-18-35 и Б 3-21-22, массовый отдел — К 4-52-09, зав. редакцией —
Б 3-82-18. Рукописи не возвращаются.

Т 14 740.	Подписано к печати 29/X 1966 г.	Формат бумаги 70Х1081/(й.

Объем 16.5 физ. печ. л. 14,7 усл. печ. л. Тираж 3 100 000 экз. Изд. № 2116. Заказ № 2553.

Ордена Ленина типография газеты «Правда» имени В. И. Ленина.

Москва, А-47, ул. «Правды», 24.
Стапелия гигантеа ($1ареИа ^1^ап(еа)—так называется этот
цветок. Недавно он расцвел у одного из любителей-цветоводов
Подмосковья. Родина цветка—Южная Африка (Наталь и Ро-
дезия). Цветок пахнет падалью. Насекомые, привлеченные спе-
цифическим запахом, заползают в цветок и опыляюг его.

Стапелия гигантеа относится к большой группе растений —
суккулентов, то есть таких, которые не имеют листьев и запа-
сают влагу в непомерно и причудливо разросшихся стеблях.
Одним из примеров подобных растений являются кактусы.
«(...можно с уверенностью в безошибочности
предположить, ЧТО о будущем иктннлдня у «ас
займет одно из перворазрядных мест в числе
плодовых растений нашего края, способных по ка-
чествам своих плодов совершенно вытеснить
виноград... не только заменяя его во всех видах

употребления его ягод, но .далеко превосходя его
качеством своих плодов, устойчивостью к различ-
ным болезням и вредителям и способностью
поздним цветением избегать повреждений от
поздних весенних утренних морозов».

И. В МИЧУРИН.

НАУКА И ЖИЗНЬ

Индекс 70 601

Цена 35 коп.