В.  В.  ЕФИМОВ
 ПЕРЕПЛЕТНАЯ
 МАСТЕРСКАЯ
 В  ШКОЛЕ
И  ДОМА

В.  В.  ЕФИМОВ
 ПЕРЕПЛЕТНАЯ
 МАСТЕРСКАЯ
 В  ШКОЛЕ
И  ДОМА
 8сап  ААЖ
 КИЕВ
 «РАДЯНСЬКА  ШКОЛА»  1979

ББК  37.88
6П9.55
Е91
 Ефимов  В.  В.
 Е91  Переплетная  мастерская  в  школе  и  дома.  —
К.:  Рад.  школа,  1979.  —  96  с.,  ил.
 В  обл.:  20  к.  58  000  экз.
 В  книге  рассказывается  о  разновидностях  и  технологии  пе¬
реплетных  работ,  о  том,  как  организовать  переплетную
мастерскую  в  школе  и  дома.  Специальная  глава  посвящена  тех¬
нологии  ремонта,  реставрации  книг  и  профилактике  их  «заболева¬
ний».  Даны  рецепты  различных  составов  для  чистки  книг  и  клеев,
рекомендуемых  для  переплетных  работ.  В  одной  из  глав  расска¬
зывается,  как  своими  руками  изготовить  простейший  инструмент,
оборудование  и  приспособления  для  школьной  и  домашней  пере¬
плетной  мастерской.  Предназначена  для  детей  среднего  и  старшего
школьного  возраста.  Будет  полезна  директорам  и  учителям  школ,
пионервожатым,  работникам  школьных  библиотек.
 Держ.  респ.  б-ка
УРСР  1м.  КПРС
 ББК  37.88
Ш9.55
 70803-000
 ■Информ.  письмо  4802020000
 Издательство  «Радян-
съка  школа»,  1979.
 Е  М210(04)-79

В  ЗАЩИТУ  КНИГИ
 Дорогие  читатели!
 Вам  уже  известно  о  постановлении  Центрального  Ко¬
митета  КПСС  и  Совета  Министров  СССР  «О  переходе
на  бесплатное  пользование  учебниками  учащимися  обще¬
образовательных  школ»,  которое  является  новым  про¬
явлением  заботы  партии  и  правительства  о  детях  —  бу¬
дущих  строителях  коммунистического  общества.
 Переход  на  бесплатное  пользование  учебниками  на¬
чался  в  1978  году  и  завершится  в  1983  году.  Вручаемые
вам  комплекты  бесплатных  учебников  —  государствен¬
ное  достояние.  Дело  каждого  из  вас  так  относиться  к
учебникам,  чтобы  они  были  пригодны  для  пользования
и  последующим  поколениям  учащихся.
 В  этой  книге  вы  найдете  много  советов  и  рекоменда¬
ций  о  том,  как  сохранить  книгу,  как  ее  реставрировать
и  как  сделать  переплет.
 Прежде  чем  начать  рассказ  о  том,  как  возвратить
книгу  в  строй,  я  хочу  сказать  несколько  слов  в  защиту
книги.
 Еще  великий  советский  писатель  Алексей  Максимо¬
вич  Горький  сказал:  «Всем,  что  во  мне  есть  хорошего,
я  обязан  книге».  И  действительно,  всю  жизнь  нас  со¬
провождает,  учит,  воспитывает  и  развлекает  книга.
 На  первый  взгляд  все  это  прописные  истины,  извест¬
ные  любому  грамотному  человеку.  И  все  же  приходится
снова  и  снова  говорить  об  этом.  Снова  напоминать  об
огромном  значении  книги  и  бережном  отношении  к  ней.
 Как  приятно  взять  в  руки  новую,  хорошо  изданную
книгу.  Как  радует  она  нас,  и  не  только  содержанием,  но
и  внешним  видом.  Между  тем  сколько  встречается  книг-
калек,  книг-инвалидов,  получивших  увечье  от  своих  чи¬
тателей,  то  есть  от  тех,  кому  они  больше  всего  нужны,
кому  принесли  столько  пользы  и  радости.
 3

Для  того  чтобы  ясно  себе  представить,  какое  значение
имеет  бережное  отношение  к  книгам,  обратимся  к  циф¬
рам,  которые  лучше  всякого  красноречия  смогут  под¬
твердить  вышесказанное.
 В  прошлом  пятилетии  издательства  нашей  страны
выпустили  8  миллиардов  книг  и  брошюр.  В  настоящем
пятилетии  выпуск  книг  увеличится  еще  на  20%.  Удель¬
ный  вес  школьных  и  вузовских  учебников  составляет  40%.
 До  этого  времени  школьные  учебники,  как  правило,
использовались  лишь  один  и  в  редких  случаях  два  года.
Таким  образом  выбрасывалось  по  меньшей  мере  2  мил¬
лиарда  учебных  книг.  Это  недопустимое  в  социалисти¬
ческом  обществе  расточительство.  Благодаря  много¬
кратному  использованию  учебников  экономится  много
бумаги,  которую  можно  направить  на  выпуск  нужной
нам  литературы.
 На  создание  книг  затрачиваются  огромные  усилия  ав¬
торов,  издателей  и  полиграфистов,  а  на  их  производ¬
ство—  большое  количество  бумаги.  Так,  если  условно
принять  средний  вес  книги  за  200  г,  то  для  выпуска
такого  большого  количества  книг,  какое  имело  место  в
прошлом  пятилетии,  необходимо  1,6  млн.  тонн  бумаги.
Это  очень  большое  количество.  Между  тем  бумага  де¬
лается  из  древесины  высокого  качества,  и  чтобы  полу¬
чить  столько  бумаги,  необходимо  израсходовать  очень
много  леса.
 Мы  все  очень  любим  лес.  С  детства  и  до  глубокой
старости  радует  он  нас,  а  его  влияние  на  окружающую
среду  трудно  переоценить.  Мы  любим  и  оберегаем  лес,
и  горе  тому,  кто  позволит  себе  сломать  деревце.  Наши
леса  охраняются  специальными  службами,  а  им  помога¬
ет  «Зеленый  патруль»,  создаваемый  из  учащихся  школ,
пионеров  и  комсомольцев.
 Немало  леса  идет  и  на  промышленные  цели:  строи¬
тельство,  изготовление  искусственных  волокон.
 Для  того  чтобы  получить  60  кг  бумаги,  нужно  одно
дерево,  на  выращивание  которого  потребуется  не  менее
50  лет.  Из  60  кг  бумаги  получится  примерно  300  экзем¬
пляров  книг  среднего  объема.  Если  в  вашем  классе
35  учащихся  и  все  получили  по  9  учебников,  то  на  это
ушло  одно  дерево.  Если  же  вы  по  окончании  учебного
года  испортили  или  выбросили  эти  книги,  то  вы  лишили
лес  одного  дерева.
 4

В  настоящее  время  за  школьными  партами  сидит
46  млн.  учащихся.  Несложно  подсчитать,  какой  ущерб
наносится,  когда  выбрасывают  учебники  или  другие  кни¬
ги.  Видимо,  здесь  тоже  нужен  патруль  —  «Белый  па¬
труль»,  который  следил  бы  за  сохранностью  величайше¬
го  достояния  человечества  —  книг.
 Постановление,  о  котором  говорилось  выше,  пресе¬
кает  это  расточительство.  Однако  только  ознакомиться
с  этим  постановлением  мало.  Все  мы  должны  беречь
книги,  а  потрепанные  и  поврежденные  восстанавливать
для  дальнейшего  их  использования.
 Сейчас  почти  в  каждом  доме,  в  каждой  семье  есть
своя  домашняя  библиотека.  У  одних  она  больше,  у  дру¬
гих  меньше.  В  общем  же  это  большой  книжный  фонд,
который  часто  находится  в  очень  плохом  состоянии  и
требует  ремонта,  а  подчас  и  восстановления.
 Эта  книга  поможет  вам  сохранять  книги,  научит  вас
омолаживать  их  путем  реставрации  и  переплетных  ра¬
бот.
 Реставрационные  и  переплетные  работы,  как  и  вся¬
кие  другие,  требуют  внимательности,  упорства  и  опре¬
деленных  навыков,  которые  приобретаются  не  сразу.
А  потому  не  огорчайтесь,  если  у  вас  что-то  не  получится
с  первого  раза.  Смело  беритесь  за  дело,  но  только  после
того,  как  внимательно  прочтете  эту  книгу,  подготовите
необходимый  материал,  инструмент  и  элементарное  обо¬
рудование.
 Описанные  здесь  работы  сами  по  себе  очень  увлека¬
тельны,  и  не  исключено,  что  многим  из  вас  понравится
профессия  переплетчика  или  реставратора  книг.  Эта  про¬
фессия,  к  сожалению,  стала  очень  редкой.  Однако  она
сулит  большое  моральное  удовлетворение.  Ведь,  восста¬
навливая  книгу,  вы  даете  ей  вторую  жизнь,  становитесь
помощником  тех,  кто  ее  создавал,  печатал  и  переплетал.
 АНАТОМИЯ  КНИГИ
 Прежде  чем  перейти  к  описанию  практических  ра¬
бот,  необходимо  рассказать,  из  чего  состоит  книга  и  ка¬
кие  существуют  виды  и  способы  переплета.
 Каждая  книга,  которую  вы  взяли  в  руки,  имеет  свою
«верхнюю  одежду».  Это  может  быть  бумажная  обложка
 5

Рис.  1.  Книга:
 1  —  клапан  суперобложки;  2  —  форзац;  3  —
фронтиспис;  4  —  титульный  лист;  5  —  супероблож¬
ка;  6  —  книжный  блок;  7  —  ляссе;  в  —  каптал;
9  —  корешок;  10  —  переплетная  крышка.
 или  твердый  картонный  переплет,  на  который  часто  оде-
вается  суперобложка.  Иногда  делается  плотная  бумаж¬
ная  обложка  без  заглавия  и  фамилии  автора,  а  все
данные  о  книге  печатаются  на  суперобложке.
 Как  правило,  книги  большого  объема  имеют  твердый
картонный  переплет  (рис.  1),  оклеенный  снаружи  спе¬
циальной  бумагой  или  тканью.  Очень  часто  делается  так
называемый  составной  переплет:  корешок  изготовляется
из  ткани  или  ее  заменителей,  а  картонные  сторонки  по¬
крываются  бумагой.
 В  последние  годы  все  чаще  стали  применять  синте¬
тические  материалы  для  покрытия  переплета  или  облож¬
ки  прозрачными  пленками,  а  также  для  изготовления
переплетов.
 Если  взглянуть  на  книгу  с  торца,  то  можно  увидеть
выступающую  из-под  корешка  пеструю  или  одноцвет¬
ную  тесьму  —  каптал.  Он  применяется  для  того,  чтобы
украсить  книгу,  скрыть  загиб  ткани  корешка  и  тонкую
картонную  полоску  —  отстав,  которым  выклеивается  для
 6

жесткости  корешек  переплета  изнутри.  Каптал  наклеи¬
вается  со  стороны  верхнего  и  нижнего  обрезов  книги.
 В  книгах,  изданных  на  хорошей  бумаге  и  в  красивых
переплетах,  иногда  имеется  ленточка-закладка  —  ляссе,
которая  очень  удобна  при  пользовании  книгой,  так  как
исключает  необходимость  загибания  углов,  закладку
различных  предметов  или  перегибание  книги  на  том
месте,  на  котором  остановился  читающий.
 Иногда,  чаще  всего  в  подарочных  или  юбилейных
изданиях,  производится  окраска  обреза  книги  сверху  и
сбоку.  Это  украшает  издание.
 Осмотрев  книгу  снаружи,  перейдем  к  ее  внутренней
части.  Открыв  переплет,  мы  увидим  двойной  плотный
лист  бумаги,  левая  сторона  которого  приклеена  к  внут¬
ренней  стороне  переплета,  а  правая  узкой  полоской  —
к  первому  листу  книги.  Такой  же  лист  имеется  и  в  кон¬
це  книги.  Только  у  него  к  переплету  приклеена  не  левая,
а  правая  сторона.  Этот  двойной  лист  плотной  бумаги
называется  форзацем.  Он  служит  для  соединения  пе¬
реплета  с  книжным  блоком.
 Некоторые  форзацы  делают  с  рисунками,  тема  ко¬
торых  определяется  содержанием  книги.
 Несколько  раз  слово  переплет  упоминалось  как  еди¬
ное  целое,  а  между  тем  переплет,  точнее  переплетная
крышка,  состоит  из  отдельных  частей.  На  рисунке  33  вы
видите  его  в  развернутом  виде.  Две  картонные  сторонки
переплетной  крышки  соединяет  корешок.  Делается  ко¬
решок  из  переплетной  ткани  (ледерин,  коленкор),  кожи
или  ее  заменителей  (балакрон,  баласкин  и  др.).  Иногда
корешок  или  весь  переплет  изготавливается  из  кожи.
 От  качества  крышек  и  корешка  зависит  прочность
всего  переплета.  Для  книг  большого  объема  применяется
более  прочный  материал.
 Формат  картонных  сторонок  берется  несколько  боль¬
ший,  чем  формат  книжного  блока,  для  того,  чтобы  вы¬
ступающие  края  сторонок  —  канты  —  защищали  книгу
от  механических  повреждений.
 На  корешке  переплетной  крышки  между  сторонками
с  интервалами  от  каждой  из  них  2  мм  наклеена  полоска
из  тонкого  картона  (толщиной  до  0,3  мм)  или  плотной
бумаги,  которая  называется  отставом,  интервалы  —
расставами.  Длина  отстава  должна  соответствовать
длине  корешка  книги.  Отстав  обеспечивает  прочность
 7

корешка  и  исключает  появление  морщин  и  сборок  на
корешке.
 Книжные  переплеты  бывают  простые  и  сложные.  Про¬
стые  переплеты  состоят  из  одного  целого  куска  картона
или  другого  материала,  поэтому  их  изготовление  требует
минимальных  затрат  времени  и  труда.  Сложные  перепле¬
ты  делятся  на  цельнокроенные  и  составные.  Сложные
цельнокроенные  переплеты,  кроме  покровного  материала
(ткани  или  кожи),  имеют  сторонки  из  картона  для  уве¬
личения  жесткости  переплета.  Сложные  составные  пере¬
плетные  крышки  состоят  из  шести  деталей:  тканевого
или  кожаного  корешка,  двух  картонных  сторонок,  по¬
крытых  двумя  бумажными  или  тканевыми  обложками,
и  отстава.  Большинство  учебников  для  средней  и  высшей
школы  выпускается  в  сложных  составных  переплетах,
покрытых  бумажными  обложками.  Иногда  уголки  со¬
ставного  переплета,  покрытого  бумажной  обложкой,
оклеивают  тем  же  материалом,  из  которого  сделан  коре¬
шок.  Уголки  сохраняют  углы  переплета  от  повреждений.
 Бумага  для  обклейки  лицевой  стороны  переплета
берется  белая  или  однотонная  цветная,  гармонирующая
по  цвету  с  корешком.  Иногда  переплет  обклеивают  спе¬
циальной  бумагой,  имеющей  рисунок  «под  мрамор».
 Наша  промышленность  выпускает  также  высокока¬
чественную  бумагу,  имитированную  под  кожу  или  ее  за¬
менители.  Переплеты,  обклеенные  такой  бумагой,  имеют
красивый  внешний  вид.
 Рассмотрев  конструкции  переплета,  перейдем  к  са¬
мой  книге.
 Все  книги  состоят  из  листов,  сложенных  в  тетради,
которые  соединяются  между  собой  двумя  способами:
бесшвейным  и  швейным.  Скрепленные  между  собой  ли¬
сты  или  тетради  образуют  книжный  блок.
 При  бесшвейном  скреплении  блок  обрезается  по  ко¬
решку,  а  затем  корешок  покрывается  специальным
клеем.  Клей  образует  прочную  пленку,  удерживающую
листы  вместе.  Таким  способом  часто  соединяются  листы
толстых  журналов.  Для  них  этого  вполне  достаточно,
а  для  книг  не  очень  надежно.  Ведь  книги  живут  долго
и  переживают  многие  поколения  читателей.
 Существует  два  швейных  способа  скрепления  книг
и  брошюр.  Это  шитье  втачку  и  внакидку.  Шитье  втачку
(рис,  2)  пригодно  для  нетолстых  книг  (до  10  мм).  Де¬

лается  такае  скрепление  сле¬
дующим  образом.  Книга  про¬
калывается  в  двух-трех  местах
(в  зависимости  от  величины)  на
расстоянии  5—6  мм  от  кореш¬
ка  и  прошивается  тонкой  же¬
лезной  проволокой,  которая  за¬
гибается  на  последнем  листе,
образуя  скобку.  На  полиграфи¬
ческих  предприятиях  и  в  боль¬
шинстве  переплетных  мастер¬
ских  этот  процесс  механизиро¬
ван.  Существуют  специальные
машины,  автоматы  и  полу¬
автоматы,  сшивающие  книги
проволокой.
 Если  книга  идет  в  бумажг
ной  обложке,  то  на  нее,  после
шитья,  наклеивается  обложка.
 Если  же  делается  переплет  из
картона,  то  под  скобки  под-
кладывается  тесьма  или  поло¬
ска  накрахмаленного  корешко¬
вого  материала,  которая  сое¬
диняет  книгу  с  переплетом  и
форзацем.
 Такое  шитье  прочнее,  чем
бесшвейное,  но  имеет  и  суще¬
ственный  недостаток: 	книга
 плохо  раскрывается,  читать  ее
неудобно.
 Лучшим  видом  шитья  является  шитье  внакидку
(рис.  3).  В  этом  случае  блок  составляют  печатные  листы
большого  формата,  которые  еще  в  типографии  сгибают¬
ся  и  складываются  (фальцуются)  в  тетради.  Каждая
такая  тетрадь  обычно  имеет  16  страниц.  При  шитье
внакидку  брошюры  сшиваются  проволокой  не  по  полю
корешка,  а  по  сгибу,  как  школьные  тетради,  а  книги
большого  объема,  состоящие  из  нескольких  тетрадей,
шьются  нитками.  Раньше  шитье  таких  книг  делалось
также  проволокой,  которая  загибалась  на  корешковом
материале.  Однако  от  такого  способа  шитья  постепенно
отказались,  так  как  проволочные  скобочки  ржавеют  и
 9
 Рис.  2.  Шитье  втачку.
 Рис.  3.  Шитье  внакидку:
а  —  тетрадь;  б  —  книжный  блок.

портят  книгу.  Об  этом  здесь  упоминается  лишь  потому,
что  такие  книги  могут  попасть  вам  при  их  ремонте
или  реставрации.  В  этом  случае  возможны  два  варианта
ремонта:  замена  скобочек  новыми  от  использованных
ученических  тетрадей  или  шитье  нитками.
 Каждая  тетрадь  книги  имеет  свой  порядковый  номер,
обозначаемый  мелким  шрифтом  в  левом  нижнем  углу
первой  страницы  тетради.  Это  так  называемая  сигнату¬
ра,  наличие  которой  помогает  правильно  подобрать  те¬
тради  при  их  повторном  переплете.
 Первая  страница  книги  называется  титульным  ли¬
стом  и  содержит  основные  данные  о  книге:  фамилию  и
инициалы  автора,  название  книги,  город,  в  котором  кни¬
га  издана,  название  издательства  и  год  издания.
 Последняя  страница  или  оборот  титульного  листа  со¬
держит  выходные  данные,  в  которые  входят  сведения,
характеризующие  издание.  Это  фамилия,  имя  и  отчество
(полностью)  автора,  фамилии  и  инициалы  редакторов,
художника,  корректора  и  других  лиц,  работавших  над
созданием  книги.  Здесь  же  указаны  объем  и  тираж  из¬
дания,  даты  этапов  создания  книги  и  полный  адрес  из¬
дательства.  При  вторичном  переплете  или  реставрации
книги  эту  страницу  желательно  сохранить.
 ПЕРЕПЛЕТНАЯ  МАСТЕРСКАЯ  В  ШКОЛЕ
 Переплетная  мастерская  в  школе  может  использо¬
ваться  для  обучения  детей  переплетному  мастерству  на
уроках  труда  или  же  для  внеклассных  занятий  любите¬
лей  переплетного  дела.
 Как  в  первом,  так  и  во  втором  случае  переплетная
мастерская  очень  нужна  школе.  Особое  значение  она
приобретает  в  связи  с  резким  увеличением  библиотеч¬
ного  фонда  школы  за  счет  учебников,  выдаваемых  уча¬
щимся  во  временное  пользование.
 Ухаживая  за  книгами,  своевременно  их  ремонтируя
или  реставрируя,  мы  воспитываем  в  себе  привычку  бе¬
речь  книги,  относиться  к  ним  как  к  государственному  и
народному  достоянию.
 Ребята,  увлекшиеся  переплетным  делом,  могут  по¬
ступить  в  средние  профессионально-технические  учили¬
ща,  которые  готовят  переплетчиков  для  полиграфиче¬
ской  промышленности.
 10

В  этих  училищах  обучают  работе  на  современных
машинах,  автоматах  и  полуавтоматах,  заменяющих  или
облегчающих  ручной  труд  переплетчика.  Однако  многие
операции  остаются  ручными  по  сегодняшний  день,  и
умение  переплести  или  реставрировать  книгу  поможет
освоить  профессию  переплетчика.
 Вопрос  о  том,  как  оборудовать  школьную  переплет¬
ную  мастерскую,  непростой.  Переплетная  мастерская
современной  школы  уже  не  может  обойтись  без  машин¬
ного  оборудования.  Прежде  всего  для  этого  потребуется
одноножевая  резальная  машина  БР-45  или  ЗБР-70  для
обрезки  переплетаемого  блока  книги.  На  этой  же  маши¬
не  можно  нарезать  бумагу  и  картон  на  необходимые
форматы.  Весьма  удобен  ручной  картонорезальный  ста¬
нок  КН-1  м  («папшер»).  Для  обжима  корешка  блока
перед  его  обрезкой  необходим  пресс  типа  БМП-3,  кото¬
рый  позволяет  обжимать  блоки  толщиной  до  18  см.
 Большие  удобства  и  высокое  качество  обеспечивают
проволокошвейные  машины  типа  ЗПШ-ЗОО  и  ПШ-4,
предназначенные  для  брошюровки  книг  толщиной  до
10  тетрадей,  вырезок  из  газет  и  журналов,  а  также  ре¬
фератов  и  сочинений  учащихся,  заслуживающих  хране¬
ния  в  школьной  или  кабинетных  библиотеках.
 Как  желательный  элемент  школьной  переплетной
мастерской  можно  также  включить  в  список  оборудова¬
ния  ручной  позолотный  пресс  П3-1м,  предназначенный
для  тиснения  надписей  на  крышках  переплетов.
 Оснащая  переплетную  мастерскую  машинами,  необ¬
ходимо  уделить  самое  серьезное  внимание  технике
безопасности.
 Привлекать  к  работе  в  переплетной  мастерской  целесо¬
образно  учащихся  четвертых  и  старших  классов.  При
этом  нужно  учитывать,  что  к  работе  на  машинах,  на
участках  электроразогрева  клея,  ручной  обрезки,  а  также
к  работе  с  химикатами  учащиеся  до  VII  класса  не  до¬
пускаются.
 Планировка  помещения  переплетной  мастерской  за¬
висит  от  наличия  оборудования,  производственно-учеб-
ных  площадей,  отведенных  под  мастерскую,  количества
учащихся,  одновременно  занятых  в  мастерской,  и  объе¬
ма  переплетных  работ.  Следовательно,  планировка
всего  помещения  и  отдельных  рабочих  мест  переплетчи¬
ков  выполняется  в  каждом  случае  по-разному.  Для  ма-
 11

Рис.  4.  Примерная  планировка  школьной  переплетной  мастерской:
I  —  заготовительный  участок;  II  —  участок  ремонта  и  реставрации  книг;
III  —  брошюровочный  участок;  IV  —  участок  ручного  шитья;  V  —  участок
обработки  книжных  блоков;  VI  —  участок  изготовления  переплетных  крышек;
 VII 	—  отделение  механизированной  обработки  книжных  блоков  и  брошюр'
 VIII 	—  участок  вставки  и  прессования  книг;  IX  —  рабочее  место  руководите
ля  переплетной  мастерской;  X  —  уголок  техники  безопасности;  XI  —  зона
 хранения  инструментов,  материала  и  книг.
Оборудование  и  мебель:  1  —  шкаф  для  материалов;  2  —  стол  для
раскроя  материала;  3—фоторезак  с  прямым  ножом;  4—ручной  картонорезаль¬
ный  станок  КН-1м;  5  —  ящик  для  отходов;  6  —  шкаф  для  химикатов;  7  —
стол  для  реставрации  и  ремонта  книг;  8  —  стол  для  фальцовки  и  комплек¬
товки  листов;  9  —  стол  для  крытья  брошюр  обложкой;  10  —  стол  для  ручно¬
го  шитья  брошюр  и  книжных  блоков;  И  —  стол  для  заклейки  корешков
книжных  блоков;  12  —  стол  для  обработки  книжных  блоков  (наклейка  бу¬
маги,  марли,  каптала  и  ляссе);  13  —  стол  для  изготовления  переплетных
крышек;  /4  —  ручной  позолотный  пресс  П3-1м; 	15  —  станок  для  кругления
 корешков  книжных  блоков  К-3;  16  —  станок  для  обжима  корешков  книжных
блоков;  17  —  одноножевая  бумагорезальная  машина  БР-45  для  резки  листов
бумаги,  картона  и  обрезки  книжных  блоков  и  брошюр  с  трех  сторон;  18  —
одноаппаратная  проволокошвейная  машина  ЗПШ-ЗОО;  19  —  стол  для  клеевар¬
ки;  20  —  клееварка;  21—шкаф  для  клеев;  22  —  стол  для  вставки  книжных
блоков  в  переплетные  крышки;  23  —  стол  для  прессования  книг;  24  —  стол
конторский  для  руководителя  переплетной  мастерской;  25  —  стул;  26  —  шкаф
для  инструмента;  27  —  шкаф  для  кннг;  28  —  стенд  по  технике  безопасности.
 шин  рекомендуется  отвести  отдельное  помещение.  При¬
мерная  планировка  школьной  переплетной  мастерской
приведена  на  рисунке  4.
 Предложенный  вариант  переплетной  мастерской  не
является  обязательным  и  может  варьироваться  в  зави¬
симости  от  местных  условий  и  задач,  поставленных  пе¬
ред  мастерской.
 Уголок  пропаганды  техники  безопасности  и  рабочее
место  мастера  производственного  обучения,  руководите¬
ля  кружка  или  педагога,  преподающего  переплетное
 12

дело,  являются  обязательными  для  любого  варианта
планировки  и  оснащения  школьной  переплетной  мастер¬
ской.
 Перед  каждым  занятием  кружка,  когда  учащиеся
должны  овладеть  новой  для  себя  операцией,  или  при
переходе  от  одной  операции  к  другой,  необходимо  ин¬
структировать  учащихся  относительно  правил  поведения
и  техники  безопасности.  В  особенности  это  касается
работающих  с  химикатами  и  на  машинах.
 Так,  например,  каждый  член  кружка  должен  знать
и  строго  выполнять  основные  требования  правил  техни¬
ки  безопасности  при  работе  на  резальной  машине,  а
именно:  нельзя  смазывать  и  чистить  машину  на  ходу,
поддерживать  и  вынимать  обрезанную  продукцию  до
полной  остановки  ножа  в  верхнем  положении,  стано¬
виться  и  опираться  на  защитные  ограждения,  править
ножи  без  специального  держателя,  брать  их  руками  со
стороны  лезвия,  работать  на  резальной  машине  вдвоем
и  т.  д.
 Подобный  инструктаж  необходим  не  только  перед
работой  на  машине,  но  и  перед  выполнением  ручных
операций,  в  особенности  тех,  которые  делаются  при  по¬
мощи  ножа,  ножниц,  шила,  иглы  или  связаны  с  нагре¬
вом  клея.
 Так  как  переплетные  работы,  выполняемые  в  школь¬
ной  мастерской,  более  ответственны  и  имеют  больший
объем,  чем  в  домашних  условиях,  то  требования  к  ма¬
териалам,  в  частности  к  клеям,  предъявляются  более
высокие.
 Еще  недавно  столярный  клей  был  почти  единствен¬
ным  клеем,  применяемым  в  переплетных  работах.  В  на¬
стоящее  время  изготовляется  целый  ряд  синтетических
клеев,  которые  имеют  некоторые  преимущества  перед
столярным.
 О  рецептах  клеев  и  применении  их  будет  рассказано
в  специальной  главе.
 Для  оборудования  школьной  переплетной  мастерской
потребуются  столы  с  пластиковым  покрытием,  шкаф  для
хранения  химикатов,  подставки  для  флаконов,  выстав¬
ляемых  на  стол  во  время  химчистки  книг.
 В  переплетной  мастерской  необходима  вентиляция.
Клееварка  и  стол  для  химчистки  книг  должны  быть
оборудованы  местными  отсосами.  Это  может  быть  вы?
 13

тяжной  колпак,  форточный  вытяжной  вентилятор  или
вытяжной  шкаф.
 Работа  с  химическими  веществами  и  препаратами
требует  предельной  аккуратности  и  внимания.  Совер¬
шенно  недопустимо  присутствие  посторонних.  Учащиеся,
занятые  на  других  производственных  операциях,
не  должны  иметь  доступа  к  этому  участку,  так  как  они
не  знакомы  с  правилами  безопасности  и  могут  получить
ожоги  и  травмы.  Желательно  этот  участок  разместить
в  отдельной  комнате  или  отгородить  его  невысокой  пе¬
регородкой  от  общего  зала.
 Необходим  также  вытяжной  колпак  для  поглощения
паров  при  разогреве  столярного  клея  или  варки  клей¬
стера.
 Для  шитья  книг  внакидку  потребуется  5—6  стан¬
ков,  которые  можно  изготовить  руками  учащихся.
Об  этом  также  будет  рассказано  в  одной  из  последую¬
щих  глав.
 Потребуется  также  различный  инструмент  и  приспо¬
собления,  о  которых  расскажем  при  описании  процесса
и  приемов  переплетных  работ.  Будет  рассказано  также
о  том,  как  некоторые  инструменты  и  оборудование  сде¬
лать  своими  руками.
 В  мастерской  должны  быть  урны  и  ящики  для  бу¬
мажных  и  тканевых  отходов  и  необходимый  инвентарь
для  регулярной  и  тщательной  уборки  помещения.
 Необходимы  тряпки  для  протирки  книг  и  некоторых
полуфабрикатов  в  процессе  переплетных  работ.
 Не  последнее  место  занимает  противопожарный  ин¬
вентарь  и  средства  огнетушения,  которые  приобретаются
по  инструкции  компетентных  организаций.
 Все  работающие  в  переплетной  мастерской  должны
пройти  инструктаж  по  правилам  противопожарной  без¬
опасности.
 ПЕРЕПЛЕТНАЯ  МАСТЕРСКАЯ  ДОМА
 Переплетная  мастерская  не  займет  много  места  в
квартире.  Один  рабочий  стол  такой  конструкции,  как
изображен  на  рис.  5,  вполне  обеспечит  тот  объем
работ,  который  сможет  выполнить  один  или  два  чело¬
века  одновременно.
 14

Рабочий  стол  является  комбинированным.  Его  откид¬
ная  крышка  служит  одновременно  инструментальной
полкой.  В  подверстачном  шкафу  следует  хранить  мате¬
риалы,  химикаты,  а  также  полуфабрикаты:  нарезанный
картон,  бумагу,  заготовки  различных  деталей  и  т.  д.
Можно  убрать  в  этот  шкаф  и  переплетный  станок,  но  в
разобранном  виде,  а  также  различные  приспособления.
 Кроме  того,  в  подверстачном  шкафу  имеется  два
выдвижных  ящика,  предназначенных  для  мелкого  ин¬
струмента  и  химикатов  в  порошке.  Такой  рабочий  стол
занимает  немного  места  и  в  закрытом  виде  может  слу¬
жить  различным  целям.
 Делается  стол  из  древесины  мягких  пород  и  фанеры,
а  верхняя  доска  и  откидная  крышка  покрываются  сло¬
истым  пластиком  или  гетинаксом,  а  также  текстолитом
или  оргстеклом.
 Чтобы  сэкономить  место,  в  инструментальной  полке,
представляющей  собой  откидную  крышку,  можно  смон¬
тировать  люминесцентный  светильник  или  бра  с  гибким
проводом.
 15
 Рис.  5.  Рабочий  стол  юного  переплетчика:
 а  —  общий  вид.  стола;  б  —  устройство  стола;  1  —  крышка  —  инструмен¬
тальная  полка;  2  —  мебельный  навес;  3  —  рабочая  доска;  4  —  выдвиж¬
ные  ящики;  5  —  дверцы  подверстачного  шкафа;  6  —  навесы  дверцы;
7  —  подверстачный  шкаф.

Рис.  6.  Клееварка.
 Для  подогрева  столярного
клея  нужна  клееварка  (рис.  6).
Она  состоит  из  двух  емкостей,
одна  из  которых  является  во¬
дяной  баней,  а  другая  предна¬
значена  для  клея.  Клееварка
должна  время  от  времени  по¬
догреваться,  так  как  загустев¬
ший  или  имеющий  пленку  клей
для  переплетных  работ  непри¬
годен.  Об  этом  вы  узнаете  в
главе,  рассказывающей  о  пе¬
реплетных  работах.
 В  качестве  подогревателя
клееварки  может  служить  го¬
релка  газовой  или  электриче¬
ской  плитки,  если  рабочий  стол
установлен  на  кухне.
 Кроме  переплетного  станка
и  различных  приспособлений,
желательно  иметь  пресс  на¬
дежной  конструкции.  В  каче¬
стве  такового  можно  исполь¬
зовать  пресс 	для  выжимания
 фруктовых  и 	овощных  соков
 (рис.  7),  который  продается  в
магазинах  хозяйственных  то¬
варов.  Пресс  снабжен  сосуда¬
ми  для  сока,  которые  нужно
снять.  Они  могут  быть  исполь¬
зованы  в  хозяйстве  по  друго¬
му  назначению.
 Такой 	пресс 	необходим  для  сушки 	книг,  отдельных
 деталей 	переплета, 	тиснения  надписей 	на  переплетных
 крышках,  а  также  для  печатания  экслибрисов.  Обо  всем
этом  вы  узнаете  в  разделах,  посвященных  этим  про¬
цессам.
 Кроме  инструмента,  предназначенного  для  переплет¬
ных  и  реставрационных  работ,  желательно  иметь  и  не¬
который  слесарно-механический  инструмент.  Так,  для
заточки  ножей  необходимо  точило,  для  точки  ножовки—
напильники  и  надфили,  а  для  ее  разводки  —  специаль¬
ный  ключ.  Целый  ряд  подготовительных  работ,  а  также
 16
 Рис.  7.  Ручной  пресс.

Рис.  8.  Доска-верстак.
 работ,  связанных  с  самостоятельным  изготовлением  при¬
способлений,  потребует  такого  инструмента,  как  тиски,
напильники,  плоскогубцы,  молоток,  рубанок,  стамеска
и  т.  д.
 Всему  перечисленному  инструменту  найдется  место
в  предлагаемом  рабочем  столе.
 Если  нет  возможности  сделать  такой  рабочий  стол
или  переделать  кухонный  стол-шкафчик  стандартного
образца,  то  можно  воспользоваться  любым  обычным
столом.  Это  может  быть  ваш  ученический  письменный
стол  или  обеденный  кухонный  стол.  Однако  следует
заметить,  что  в  этом  случае  для  хранения  инструмента,
приспособлений  и  материалов  потребуется  отдельный
шкаф.
 Кроме  того,  чтобы  стол  не  попортился,  надо  сделать
специальную  доску-верстак  (рис.  8).  Конструкция  дос¬
ки-верстака  проста  и  дополнительных  пояснений  не  тре¬
бует.  Ее  размеры  и  форма  (квадратная  или  прямоуголь¬
ная)  находятся  в  прямой  зависимости  от  размера  и
конфигурации  стола,  на  котором  она  будет  установлена.
 Как  показано  на  рисунке,  доска  крепится  скобами
типа  струбцин.  Об  их  конструкции  и  способе  изготовле¬
ния  будет  рассказано  в  главе  «Оборудование  и  инстру¬
мент  —  своими  руками».
 Кроме  «важных»  предметов  нужны  еще  и  второсте¬
пенные.  Это  старые  газеты  для  подкладки  под  бумагу  и
 17

ткань  при  нанесении  на  них  клея,  а  также  чистые  тряп¬
ки  для  протирки  книг  и  мытья  стола.
 У  рабочего  стола  всегда  должен  стоять  ящик,  ведро
или  пластмассовая  емкость  типа  канцелярской  корзины
для  бумажных  отходов.
 Рабочее  место  переплетчика  должно  быть  всегда
чистым,  а  руки  переплетчика  вымытыми.
 Столярный  клей  оставляет  пятна  на  одежде,  а  синте¬
тический  —  не  отстирывается  вообще.
 Берегите  одежду!
 Работайте  в  халате  или  фартуке  и  нарукавниках!
 ОБОРУДОВАНИЕ  И  ИНСТРУМЕНТЫ  —  СВОИМИ  РУКАМИ
 Ручной  переплетный  станок  —■  самая  главная  «маши¬
на»  переплетчика.  Здесь  будет  предложено  несколько
вариантов  переплетных  станков  для  ручного  шитья  книг
нитками  на  пеньковый  шпагат  и  тесьму.  Первый  вари¬
ант  одинаково  пригоден  как  для  школьной,  так  и  для
домашней  мастерской.
 Его  устройство  несложно,  но  он  включает  детали,
изготовление  которых  потребует  умения  работать  на  то¬
карном  станке.
 Школа,  имеющая  в  своих  мастерских  токарный  ста¬
нок,  слесарный  инструмент  и  тиски,  без  особого  труда
справится  с  этой  работой.  Школьники  смогут  изготовить
 эти  детали  в  школь¬
ной  мастерской  сами
или  с  помощью  взрос¬
лых.
 Предлагаемый  пе¬
реплетный  станок  '—
металлический  (рис.
9).  Он  состоит  из  па¬
нели  1,  четырех  но¬
жек  4,  планки  5,  двух
[  стоек  с  винтовой
резьбой  2,  двух  фа¬
сонных  гаек  3  и
двух  гаек  М8.
 Панель  может
быть  стальная  или
 Рис.  9.  Переплетный  станок.
 18

дюралюминиевая.  Толщина  листа  1,5—2,0  мм,  для  план¬
ки  —  1,5  мм  с  углублением  для  жесткости.  Антикоррозий¬
ное  покрытие  может  быть  любое:  окраска  нитроэмалью,
цинкование,  матовое  никелирование  и  даже  воронение.
 Сборка  станка  несложна.  Ножки  ввертываются  в  от¬
верстия.  Стойки  вставляются  в  свои  отверстия  и  закре¬
пляются  ножками  с  резьбой  М8.  Планка  устанавливается
на  стойки  первой  парой  гаек,  а  когда  шпагат  закреплен
и  натянут,  положение  планки  фиксируется  второй  парой
фасонных  гаек.  Внизу  шпагат  пропускается  через  отвер¬
стия  в  панели  и  привязывается  к  держателям,  в  качестве
которых  можно  использовать  три  гвоздя  или  отрезки
карандаша.  На  рисунке  10  приведены  чертежи  всех  де¬
талей  переплетного  станка.
 К  сказанному  можно  добавить,  что  в  качестве  панели
можно  использовать  деревянную  доску  толщиной  20—
25  мм  с  внесением  соответствующих  изменений  в  черте¬
жи  деталей.  Так,  высота  резьбовой  части  стоек  будет  не
10,  а  25  —  30  мм.  Ножки  придется  крепить  винтами,
предварительно  сделав  внутреннюю  резьбу.  Можно
ножки  сделать  деревянные.  В  этом  случае  их  нужно  укре¬
пить  клеем  или  шурупами.
 2*
 19
 Рис.  10.  Чертежи  деталей  переплетного  станка.

Рис.  И.  Простой  переплет¬
ный  станок.
 Более  простой  переплетный
станок  изображен  на  рисунке
И.  Он  делается  из  дерева  и
состоит  из  панели  1,  деревян¬
ных  стоек  2,  перекладины  4,  в
которой  делаются  отверстия  3,
и  ножек  5.  Так  как  этот  станок
предельно  прост,  а  основные
размеры  соответствуют  преды¬
дущему,  то  чертежи  станка  не
приводятся.
 Оба  предложенных  вариан¬
та  переплетного  станка  пред¬
назначены  для  ручного  шитья
книги  с  использованием  пень¬
кового  шпагата.  Однако  мож¬
но,  а  в  некоторых  случаях  же¬
лательно,  делать  шитье  на  тесь¬
му.  Для  этой  цели  предлагает¬
ся  специальный  переплетный
•  станок.
 Переплетный  станок  для
шитья  на  тесьму  очень  прост
(рис.  12).  Его  размеры  те  же,
^что  и  двух  предыдущих.  Состо-
/ит  станок  из  деревянной  пане¬
ли  4,  турника  2,  прижимной
планки  6У  крепежных  винтов  У,
ножек  5  и  бельевых  прище-*
пок  3.  В  качестве  ножек  можно
использовать  резиновые  проб¬
ки  от  флакончиков  из-под  пе-
ницилина.  На  выноске  того  же
рисунка  показан  способ  креп¬
ления  пробок-ножек.  Турник  делается  из  стального
прутка  любой  марки.  Диаметр  прутка  должен  соответ¬
ствовать  диаметру  отверстия  в  бельевой  прищепке,  кото¬
рый  обычно  равен  10  мм.
 Подготавливается  к  работе  станок  следующим  обра¬
зом.  Между  торцом  панели  4  и  прижимной  планкой  6
закладываются  три  отрезка  редкой  тесьмы,  планка  при¬
крепляется  винтами  1,  а  нижние  концы  тесьмы  закрепля¬
ются  канцелярскими  кнопками  к  днищу  панели.  Верхние
 Рис.  12.  Переплетный  ста¬
нок  для  шитья  на  тесьму.
 20

концы  тесьмы  закрепляются  с
натяжкой  бельевыми  прищеп¬
ками.
 Можно  также  сделать  смен¬
ную  перекладину  к  металличе¬
скому  переплетному  станку,
описанному  выше.  На  эту  пере¬
кладину  устанавливаются  три
бельевые  прищепки,  что  позво¬
ляет  шить  книги  не  только  на
шпагате,  но  и  на  тесьме.
 Делается  перекладина  из
прутка  мягкой  стали  диамет¬
ром  10  мм.  Ее  концы  расплю¬
щиваются  до  ширины,  позволя¬
ющей  сделать  отверстия  17  мм
в  диаметре.  В  этом  варианте
тесьма  внизу  закрепляется  дер¬
жателями,  как  шпагат,  а  ввер¬
ху  —  бельевыми  прищепками.
 Натяжка  тесьмы  осуществля¬
ется  подъемом  гаек  до  необ¬
ходимой  высоты.
 Если  же  нет  возможности  изготовить  какой-либо  из
описанных  выше  станков,  можно  обойтись  без  него.
 На  рисунке  13  показано,  как  делать  шитье  книги  на
обыкновенной  табуретке.  Это  устройство  настолько  про¬
сто,  что  не  требует  дополнительных  пояснений.
 Прессы,  прессики  и  тисочки  необходимы  как  для  до¬
машней,  так  и  для  школьной  переплетной  мастерской.
 На  рисунке  14  изображен  простой  пресс  для  сушки
 Рис.  13.  Шитье  при  по¬
мощи  табуретки.
 21
 Рис.  14.  Пресс.
 Рис.  15.  Пресс  из  двух  струбцин.

Рис.  16.  Струбцины:
 а  —  деревянная;  б  —  металлическая.
 переплетенной  книги.
Его  размеры  опреде¬
ляются  размерами  наи¬
большей  книги,  подле¬
жащей  переплету.  Оп¬
тимальный  размер  каж¬
дой  доски,  по-видимому,
350X250X15  мм.  Мак¬
симальная  высота  в  раз¬
двинутом  состоянии  —
150  мм.
 Для  этой  же  цели  делаются  струбцины,  при  помощи
которых  книга  (или  книги)  зажимается  между  двумя
досками  (рис.  15).  Если  же  поставить  доски  на  разных
уровнях,  то  можно  обрезать  книгу  вручную.  Варианты
струбцин  показаны  на  рисунке  16.
 Интересна  конструкция  пресса  (рис.  17,  а)  и  тисоч¬
ков  (рис.  17,  б),  предназначенных  для  изготовления  сво¬
ими  руками.  Пресс,  как  показано  на  рисунке,  крепится
к  столу  при  помощи  шарниров  и  может  использоваться
как  в  горизонтальном,  так  и  в  вертикальном  положении.
На  рис.  17,в  показано,  как  выполняются  надрезы  на  ко¬
решке  книжного  блока  с  помощью  тисочков.
 Ножи  различной  конструкции  и  назначения  очень
нужны  в  переплетной  мастерской.  На  рисунке  18  приве¬
дена  конструкция  четырех  видов  ножей,  которые
делаются  из  изношенных  полотен  от  слесарной  но¬
жовки.
 Ножовочное  полотно  для  ножа  надо  брать  из  леги¬
рованной  хромистой  стали.  Цементированные  полотна
для  этой  цели  непригодны,  так  как  у  них  слишком  мяг¬
кая  сердцевина.
 Делается  нож  так.  Вначале  при  помощи  плоскогуб¬
цев  отломите  нужной  длины  отрезок  полотна,  обязатель¬
но  с  отверстием  на  конце.  Для  изготовления  ручки  не¬
обходима  древесина  твердых  пород.  Это  может  быть
бук,  береза  или  дуб.  Один  конец  ручки  закрепите  по¬
тайной  заклепкой  из  алюминия  диаметром  4  мм.  Отвер¬
стия  в  обеих  планках,  из  которых  состоит  ручка,  про¬
сверлите  сверлом  0  4,2  мм.  Заклепка  расклепывается
легким  молотком.  Тяжелый  молоток  может  расколоть
ручку.  После  того,  как  закрепите  при  помощи  заклепки
один  конец  ручки,  сделайте  кольцевое  углубление  на
 22

втором  конце.  Делается  это  при  помощи  узкой  грани
плоского  напильника,  ширина  которой  должна  соответ¬
ствовать  ширине  углубления.  Туго  натягивая,  уложите  в
углубление  4—6  витков  медной  проволоки  диаметром
0,8—1,0  мм.  Проволока  не  должна  иметь  бумажной  или
пластмассовой  изоляции.  Конец  проволоки  закрепляет¬
ся  в  отверстии,  проделанном  шилом.
 Готовый  нож  затачивается  на  наждачном  точиле  и
доводится  до  необходимой  остроты  на  самом  мелком
абразивном  бруске.  На  рисунке  показано  четыре  типа
ножей.
 Первый  делается  из  полноценного  полотна  и  исполь¬
зуется  для  надреза  корешка
книги  толщиной  не  более
шести  тетрадей.
 Второй  нож-резец  пред¬
назначен  для  резки  листовой
пластмассы  (плексиглас,  тек¬
столит,  слоистый  пластик,
гетинакс),  листового  дюр¬
алюминия  толщиной  до  2  мм
 Рис.  18.  Ножи  для  пере¬
плетных  работ.
 23
 Рис.  17.  Пресс  и  тисочки.

Рис.  19.  Самодельная
подставка  для  клее¬
варки:
 а  —  подставка;  б  —  оас-
крой  подставки.
 и  имеет  подсобный  характер.  Од¬
нако  он  необходим  при  оборудо¬
вании  мастерской.  Резать  им  лис¬
ты  очень  удобно:  поверхности  по¬
лучаются  ровными  и  чистыми.
Направляющей  для  резца  внача¬
ле  служит  линейка,  прочно  при¬
жатая  к  поверхности  листа,  а  по¬
том  бороздка,  проведенная  им.
Чтобы  легче  было  резать,  смочи¬
те  бороздку  водой.  Если  возник¬
нет  необходимость  разрезать
пластмассовый  лист  толщиной
более  2  мм,  то  режьте  его  с  двух
сторон.
 Третий  нож  предназначен  для
ручной  обрезки  книжного  блока.
Его  изготовление  ничем  не  отли¬
чается  от  предыдущих,  а  форма
заточки  показана  на  рисунке.
 Четвертый  нож  имеет  несколь¬
ко  иную  заточку  и  предназначен
для  резки  бумаги.
 Клееварка  уже  упоминалась
в  предыдущей  главе.  Однако  ее
можно  сделать  еще  проще.  Для
этого  в  одну  из  кастрюль,  кото¬
рая  имеет  больший  диаметр,  на¬
ливают  воду  и  вставляют  паро¬
варку,  предназначенную  для  при¬
готовления  даровых  котлет,  или
делают  подставку  из  алюминия
(рис.  19).  Затем  вставляют  ка¬
стрюлю  меньшего  диаметра,  за¬
кладывают  в  нее  клей  и  налива¬
ют  немного  воды.
 Небольшое  количество  столяр¬
ного  клея  можно  сварить  в  двух  консервных  банках  раз¬
ного  диаметра.  Вместо  подставки  здесь  применяется
проволочный  держатель.
 Хорошее  шило  можно  сделать,  заточив  на  точиле  или
напильником  маленькую  отвертку.
 Деревянный  молоток  для  кругления  корешка  книж¬
 Рис.  20.  Молотки:
 а  —  самодельный  деревянный
молоток;  б  —  хозяйственный
молоток  для  кухни.
 24

ного  блока  нетрудно  сделать  самому.  Как  это  делается,
показано  на  рис.  20,  а.  Однако  в  качестве  такого  молот¬
ка  можно  использовать  готовый,  который  продается  в
хозяйственных  магазинах  и  предназначен  для  изготовле¬
ния  отбивных  котлет.  Этот  молоток  имеет  шиповидную
сторону.  При  закруглении  корешка  блока  надо  пользо¬
ваться  гладкой  стороной  молотка.
 ЧТО  НЕОБХОДИМО  ЗНАТЬ  О  КЛЕЕ
 Как  известно,  без  клея  невозможны  переплетные  ра¬
боты.  Однако  недостаточно  сказать,  какой  клей  нужен.
Необходимо  сообщить,  как  тот  или  иной  клей  пригото¬
вить  и  чем  его  можно  заменить.  Вот  об  этом  и  будет
рассказано  в  этой  главе.
 Наиболее  часто  применяется  столярный  клей.  Пожа¬
луй,  это  самый  «древний»  клей  для  переплетных  работ.
С  него  мы  и  начнем  наше  знакомство  с  клеями.
 Столярный  клей  бывает  мездровый  и  костный.  Пер¬
вый  является  продуктом  переработки  животных  отхо¬
дов  —  мездры,  обрезков  шкур  и  т.  п.  Костный  клей  дела¬
ется  из  копыт,  костей,  рогов  и  голов.  Для  переплетных
работ  можно  использовать  любой  из  этих  клеев,  но  на¬
иболее  применимым  и  качественным  является  мездро¬
вый.  Вот  на  нем  мы  и  остановимся.
 Мездровый  клей  (ГОСТ  3252-46)  изготовляется  в
плитках,  чешуйках  и  гранулах.  Плитки  выпускаются  раз¬
мером  200ХЮ0  мм  и  толщиной  15  мм.  Они  имеют  цвет
от  светло-желтого  до  темно-коричневого  с  гладкой  или
гофрированной  блестящей  поверхностью.  Клей  хороше¬
го  качества  должен  просвечиваться.  Клей  в  гранулах
выпускается  упакованным  в  полиэтиленовые  пакеты
(ТУ-49/73-68),  он  легко  растворяется  в  воде  и  хорошо
склеивает  поверхности.
 Чтобы  приготовить  столярный  клей,  его  сначала  за¬
мачивают  в  воде.  Плиточный  клей  предварительно  раз¬
бивают,  завернув  его  в  тряпку.  Гранулы  замачивают  на
10  часов,  а  кусочки  плиточного  клея  —  на  24  часа.  Ва¬
рят  клей  в  специальной  клееварке,  устройство  которой
вам  уже  известно.  Клей  плавится  при  температуре  75°С.
Во  время  варки  клея  нужно  внимательно  следить  за  тем,
чтобы  он  не  кипел  и  долго  не  грелся,  так  как  от  этого
качество  клея  ухудшается.  Варите  клей  не  более  чем  на
 25

один-два  дня,  так  как  он  портится  от  повторного  нагре¬
вания.
 Слишком  густой  клей  непригоден  для  переплетных
работ.  Очень  жидкий  также  не  обеспечит  необходимого
качества  склеивания.  Чтобы  определить  пригодность
клея,  нужно  окунуть  в  него  палочку  и  посмотреть,  как
он  с  нее  стекает.  Если  непрерывной  струйкой,  то  клей
хороший.  Если  же  с  палочки  падают  отдельные  капли
или  вовсе  не  стекает  клей,  то  такой  клей  непригоден.
В  него  нужно  добавить  немного  воды  и  доварить,  не¬
прерывно  помешивая.
 Намазывают  столярный  клей  жесткой  кисточкой  из
щетины.  Пользуясь  столярным  клеем,  надо  помнить,  что
он  быстро  густеет  и  для  обеспечения  непрерывности  ра¬
боты  его  надо  время  от  времени  подогревать.
 Хранить  клей  нужно  в  прохладном  месте,  предвари¬
тельно  залив  его  слоем  воды,  которую  перед  вторичным
разогревом  нужно  слить.  Хранить  клей  в  клееварке  мож¬
но  не  более  трех  дней.
 Клейстер,  как  и  столярный  клей,  давно  применяется
в  переплетном  деле.  Его  можно  делать  из  картофельно¬
го  крахмала,  рисовой,  пшеничной  и  кукурузной  муки.
Наилучшими  качествами  обладает  рисовый  крахмал.
Клейстер  из  него  приготавливается  следующим  образом.
Рисовый  крахмал  или  рисовую  муку  смешивают  с  водой
в  соотношении  1:4  и  варят  в  водяной  бане  так,  как  сто¬
лярный  клей,  до  густоты  киселя.  Такой  клейстер  приго¬
ден  как  для  бумаги,  так  и  для  ткани.  Кроме  того,  он
сохраняется  дольше,  чем  клейстер  из  картофельного
крахмала.
 Клейстер  из  картофельного  крахмала  можно  сделать
более  стойким,  если  его  приготовить  с  добавлением  не¬
которых  компонентов.  Приготавливается  клейстер  так:
картофельную  муку  (крахмал)  заливают  небольшим
количеством  холодной  воды  и  тщательно  размешивают
до  сметанообразного  состояния.  В  полученную  массу
тонкой  струей  вливают  крутой  кипяток,  непрерывно  по¬
мешивая  массу,  чтобы  не  было  комков.  Как  только  мас¬
са  станет  прозрачной  и  студенистой,  можно  считать,  что
клейстер  готов.
 Если  вы  будете  пользоваться  клейстером  немедлен¬
но,  то  в  него  добавлять  ничего  не  нужно.  Этот  клейстер
годится  для  склеивания  бумаги  и  картона.
 26

Если  же  вы  хотите  сохранить  клейстер  хотя  бы  на
сутки,  то  в  него,  как  только  он  остынет,  нужно  на  1  л
клея  добавить  15  мл  глицерина  для  эластичности  и  15  мл
формалина  (40-процентный  раствор)  для  сохранности
клейстера.
 Мучной  клейстер  можно  делать  как  из  пшеничной»
так  и  из  кукурузной  муки.  Лучше  взять  кукурузный
крахмал.  Процесс  приготовления  клейстера  такой:  в
небольшом  количестве  холодной  воды  размешивают  му¬
ку  (или  кукурузный  крахмал),  а  один  литр  воды  нагре¬
вают  до  75°С  и  вливают  в  полученную  массу.  При  этом
массу  нужно  хорошо  размешивать,  чтобы  избежать  обра¬
зования  комков.  После  этого  массу  варят  примерно
30  минут.  Когда  клейстер  остынет,  в  него  нужно  доба¬
вить  12  мл  глицерина,  5  мл  формалина  (40-процентный
раствор)  на  50  г  муки  или  кукурузного  крахмала.  Для
наклейки  тонкой  бумаги  этот  клейстер  желательно  упо¬
треблять  в  теплом  виде.
 Особый  клейстер  обладает  повышенными  клеящими
свойствами.  Его  состав  следующий:  пшеничной  муки
30  г,  квасцов  алюмокалиевых  0,5  г.  Пшеничную  муку  за¬
мешивают  холодной  водой  до  образования  жидкого  тес¬
та.  В  1  л  воды,  нагретой  до  50°С,  растворяют  алюмока-
лиевые  квасцы.  В  полученный  раствор  помещают  тесто
и  кипятят  его  до  образования  прозрачной  сиропо¬
образной  массы.  Норма  компонентов  дана  на  1  литр
воды.
 Клейстер  для  бумаги  имеет  такой  состав:  картофель¬
ного  крахмала  80  г  и  буры  25  г  на  1  л  воды.  Крахмал
растворяют  в  200  мл  воды,  тщательно  размешивают  и
заваривают  остальной  водой,  доведенной  до  кипения.
Когда  клейстер  готов,  в  него  вводят  буру.
 Клейстер  для  бумаги  и  картона  делают  из  200  г  пше¬
ничной,  тщательно  просеянной,  муки  и  50  г  столярного
клея.  Процесс  приготовления  следующий.  Муку  замеши¬
вают  холодной  водой  до  тестообразного  состояния  и  за¬
ливают  столярным  клеем,  нагретым  до  80°С.  Норма
клея  в  сухом  виде  дана  на  1  л  воды.  Когда  клейстер
готов,  его  обязательно  процеживают.
 Фотоклей  тоже  необходим  для  переплетных  работ.
Им  приклеивают  фотографии  в  альбомах,  на  обложках
и  переплетах  книг  и  во  многих  других  случаях.  Состав
фотоклея  следующий  (г/л):
 27

картофельный  крахмал  ... 	60
 квасцы  алюмокалиевые  ...  40
мел  (очень  мелкий)  ....  40
синька  сухая  		1
 Картофельный  крахмал  заливают  10  весовыми  ча¬
стями  теплой  воды,  тщательно  размешивают  и  доливают
30  весовыми  частями  крутого  кипятка.  Отдельно  раство¬
ряют  квасцы  в  теплой  воде,  раствор  вливают  в  клейстер
и  еще  раз  тщательно  размешивают.  Через  полчаса  до¬
бавляют  в  клейстер  мел  и  синьку  и  снова  тщательно
размешивают.
 Фотоклей  готов  к  употреблению  после  остывания.
Хранить  его  следует  в  закрытой  стеклянной  посуде.
 При  наклейке  бумаги  клейстером  смазывают  бумагу.
Затем  бумага  должна  полежать  1  минуту,  после  чего  ее
можно  наклеить  на  картон.  Теплый  клейстер  клеит  луч¬
ше,  чем  холодный.  Приготавливайте  клейстер  в  алюми¬
ниевой  или  эмалированной  посуде.
 Все  перечисленные  здесь  клеи  и  клеевые  составы
можно  применять  для  переплетных  работ.  Они  прове¬
рены  десятками  лет  практики  в  переплетных  мастерских
различных  ведомств  и  переплетчиков-любителей.  Одна¬
ко  нельзя  не  остановиться  на  применении  синтетических
клеев,  которые  уверенно  вытесняют  традиционные  клеи
и  клеевые  составы.
 Синтетических  клеев  существует  много,  но  широкое
применение  получил  полууниверсальный  поливинилаце-
татный  клей  марки  ПВА,  который  не  раз  будет  упоми¬
наться  в  ходе  рассказа  о  переплетных  работах.  Основой
этого  клея  является  поливинилацетат  —  органическое
вещество  без  цвета  и  запаха.  Для  клея  применяют  ли¬
стовой  и  эмульсионный  поливинилацетат.  Клеевой  рас¬
твор  получается  растворением  поливинилацетата  в  рас¬
творителях  с  добавлением  пластификатора.  Раствори¬
телями  могут  служить  бензол,  метиловый  и  этиловый
спирт,  дихлорэтан  и  другие  органические  жидкие
вещества.
 Отечественная  промышленность  выпускает  бисерный
поливинилацетат,  раствор  которого  в  бензоле  дает
эмульсию.  Эта  эмульсия  применяется  в  качестве  клея
(ГОСТ  10  002-62  «Эмульсия  поливинилацетатная»).
Нужная  вязкость  поливинилацетатного  клея  достигает¬
ся  добавлением  в  эмульсию  воды.
 28

Можно  было  бы  рекомендовать  этот  клей  вместо  де¬
сятков  других  клеев  и  клейстеров,  описанных  выше.
Но  давать  такой  совет  все  же  преждевременно.  Клей
ПВА  еще  дорогой  по  сравнению  со  столярным  клеем  и
различными  клейстерами,  описанными  выше.  Да  и  нет
необходимости  применять  его  там,  где  есть  возмож¬
ность  обойтись  более  простым  и  доступным  клеевым  со¬
ставом.
 Несколько  слов  о  синтетическом  клее  КМЦ.
 Этот  клей  выпускается  для  наклейки  обоев  и  прода¬
ется  во  всех  хозяйственных  магазинах.  Он  очень  хорошо
клеит  бумагу  и  картон.
 Клей  КМЦ  (ТУ.6.13.692-72)  не  требует  растворителя
или  варки  и  нагревания.  Разводится  он  следующим  об¬
разом.  В  эмалированной  или  стеклянной  посуде  его  за¬
мачивают  в  воде  с  температурой  18—20°С  на  24  часа.
По  истечении  этого  времени  клей  тщательно  размеши¬
вают,  после  чего  он  готов  к  употреблению.  Соотношение
клея  и  воды  1:15.  Расход  клея:  1  кг  на  100  м2  площади
бумаги.
 Клей  в  разведенном  виде  можно  хранить  не  более
3  суток.  Поэтому  разводите  его  небольшими  порциями.
 Очень  удобным  средством  для  приклеивания  текста,
надписей  и  для  мелких  ремонтных  работ  является  «Кле¬
ящий  карандаш»  (ТУ  6-15-675-74).
 ПРОДЛЕНИЕ  МОЛОДОСТИ  КНИГИ
 Вы  купили  новую  книгу.  Она  может  быть  в  твердом
картонном  переплете  с  коленкоровым  покрытием,  в  твер¬
дом  картонно-бумажном  переплете  или  в  мягкой  бумаж¬
ной  обложке.  Одно  чрезвычайно  важно  —  книга  новая,
чистая  и  красивая.
 Вам  хочется  сохранить  ее  в  таком  виде!
 Но  возможно  ли  это?
 Безусловно,  возможно,  но  для  этого  нужно,  во-пер¬
вых,  бережно  обращаться  с  книгой,  а  во-вторых,  пред¬
принять  некоторые  профилактические  меры.
 Начнем  с  правил  пользования  книгой.
 Книги  боятся  солнечных  лучей:  не  читайте  книги  на
солнце.
 Книги  боятся  сырости:  не  читайте  книги  в  ванной,  на
реке  или  на  море,  а  также  под  дождем.
 29

Книги  боятся  грязи  и  жировых  пятен:  не  читайте  кни-  *
ги  во  время  еды,  не  берите  их  грязными  руками.
 Книги  боятся  пыли:  очищайте  их,  желательно  пыле¬
сосом,  не  реже  одного  раза  в  неделю.
 Книги  боятся  насекомых:  храните  книги  в  шкафу  или
на  застекленных  полках.
 Книги  боятся  механических  повреждений:  не  переги¬
байте  книги,  не  закладывайте  в  них  толстых  предметов;
перелистывая,  беритесь  за  обрез  листа  (верхний  или
нижний)  и  не  слюните  пальцы.
 Все  перечисленные  советы  просты,  но  эффективны.
Воспользуйтесь  ими,  и  это  продлит  молодость  ваших
книг.
 Профилактика  книги  состоит  в  следующем.  Книги
в  светлом  переплете  очень  быстро  пачкаются,  несмотря
на  принятые  меры  предосторожности.  В  качестве  про¬
филактической  меры  делают  целлофановое  покрытие  на
обложку  или  переплет  книги.  Для  этой  цели  можно  ис¬
пользовать  пленку,  снятую  с  конфетной  коробки,  с  бу¬
кета  цветов  или  упаковочный  целлофановый  пакет.
 Если  пленка  покоробилась,  имеет  какие-то  пятна  или
сгибы,  ее  следует  промыть  в  теплой  воде  (30—35°С).
Затем  мокрую  пленку  надо  положить  на  лист  чистой
бумаги,  снять  оставшиеся  капли  воды  сухим  ватным
тампоном.  На  чистую  просохшую  поверхность  пленки
нужно  нанести  тонкий  слой  желатинового  клея,  а  затем
аккуратно  приклеить  пленку  к  обложке.  После  высыха¬
ния  под  прессом,  в  качестве  которого  можно  использо¬
вать  две-три  толстые  книги,  пленка  обрезается  по  краю
обложки.  При  сушке  следует  проложить  сначала  картон
с  обеих  сторон  книги,  а  уже  затем  положить  на  них
толстые  книги.
 Желатиновый  клей  состоит  из  следующих  компонен¬
тов:  желатина  30  г,  хлористого  кальция  20  г,  воды  кипя¬
ченой  50  мл.  Приготавливается  клей  следующим  обра¬
зом.  Желатин  смешивается  с  водой.  В  набухший  желатин
добавляется  хлористый  кальций.  Когда  все  компоненты
растворятся,  следует  перемешать  раствор.  Приго¬
товленный  таким  образом  клей  нужно  хранить  в  бутыл¬
ке  с  пробкой.  Хлористый  кальций  продается  в  аптеке,
а  желатин  —  в  бакалейном  отделе  продовольственного
магазина.
 Мягкая  обложка,  в  особенности  из  мелованой  бума-
 30

Рис.  21.  Приспособление  для  сварки  полиэтиленовой  пленки:
а  —  реостат;  б  —  рабочая  панель;  в  —  принципиальная  схема
 ги,  часто  ломается  в  месте  сгиба.  Предотвратить  это
неприятное  явление  можно,  наклеив  на  корешок  книги
склеивающую  ленту  типа  ЛТ-19  (ТУ-6-1762-74),  кото¬
рая  выпускается  шосткинским  химическим  заводом
фирмы  «Свема»  и  продается  во  всех  магазинах,  торгую¬
щих  магнитофонными  лентами.
 Если  ширина  ленты  достаточна  для  оклейки  не  толь¬
ко  места  сгиба,  а  и  всего  корешка,  сделайте  корешок
из  этой  ленты.
 Хорошо  предохраняет  книгу  обложка  из  полиэтиле¬
новой  пленки.  Такая  пленка  продается  в  хозяйственных
и  промтоварных  магазинах.  Продаются  и  готовые  облож¬
ки  из  полиэтиленовой  пленки,  но  они  предназначены  для
определенного  размера  книг  —  для  учебников.  Различ¬
на  также  и  толщина  книг.  Следовательно,  необходимо
такие  обложки  сделать  самим.
 На  рисунке  21  изображено  простое  устройство  для
сварки  полиэтиленовой  пленки,  которое  можно  сделать
как  в  школьных  мастерских,  так  и  в  домашних  услови¬
ях.  Это  устройство  состоит  из  реостата  (рис.  21,  а),  в
качестве  которого  используется  обычный  лабораторный
реостат,  и  электросварочного  приспособления  (рис.  21,
б),  которое,  в  свою  очередь,  состоит  из  текстолитовой
или  гетинаксовой  панели  толщиной  5—6  мм,  микровы¬
ключателя  типа  Д-701  или  любого  кнопочного  выклю¬
чателя  мгновенного  действия,  высокоомной  проволоки,
 31

переходной  колодки,  которая  может  быть  заменена  клем¬
мами  любого  типа,  и  соединительного  шнура  со  стан¬
дартной  вилкой  на  конце.  Для  натяжки  проволоки  име¬
ется  витая  пружина,  показанная  на  том  же  рисунке.
 Процесс  сварки  очень  прост,  но,  как  всякое  новое
дело,  требует  внимания  и  освоения.  При  внимательном
выполнении  нижеописанного  порядка  сварки  ее  можно
освоить  за  один-два  часа.  Прежде  всего  следует  процесс
самообучения.  Все  пробы  делаются  на  кусочках  поли¬
этиленовой  пленки.  Для  этого  сложите  пленку  вдвое,
положите  на  кусок  листовой  резины,  установите  панель
и  нажмите  на  кнопку  микровыключателя.  Процесс  свар¬
ки  продолжается  три-пять  секунд.  Затем  отделите  отре¬
заемую  часть  пленки  тупой  стороной  ножа.  Сняв  после
этого  сварочное  приспособление  (панель),  вы  можете
убедиться  в  том,  что  пленка  сварена,  а  у  вас  в  руках
«рукавчик».  Перевернув  его  другой  стороной,  повторите
процесс  сварки  и  вы  получите  полиэтиленовый  мешочек.
Процесс  изготовления  обложки  для  книги  или  тетради
ничем  существенным  от  вышеописанного  не  отличается.
Разница  состоит  лишь  в  том,  что  следует  давать  припуск
на  толщину  книги  или  общей  тетради,  который  опреде¬
ляется  опытным  путем.
 Однако  лучше  всего  делать  обложку  непосредствен¬
но  на  книге.  Для  этого  необходимо  отрезать  кусок  плен¬
ки  с  расчетом  на  отрез  при  сварке,  возможный  брак,
вызывающий  повторную  сварку,  и  на  толщину  книги.
На  рисунке  22  изображен  процесс  сварки  обложки  не¬
посредственно  на  книге.  Книга  ставится  на  отрезанный
 32
 Рис.  22.  Процесс  сварки  полиэтиленовой  пленки.

кусок  пленки  корешком  вниз.  Обе  стороны  обложки  или
переплета  лежат  на  пленке.  Затем  загибают  края  плен¬
ки  с  таким  расчетом,  чтобы  пленка  закрывала  половину
обложки.  После  этого  устанавливается  сварочная  панель
и  нажимается  кнопка  микровыключателя,  отделяется
излишек  пленки,  и  одна  из  сторон  обложки  готова.  По¬
вернув  книгу  нижней  стороной  вверх,  повторите  процесс
сварки.
 Несколько  дополнительных  советов.  Во-первых,  вклю¬
чив  в  сеть  вилку  провода,  идущего  от  реостата,  убеди¬
тесь  в  том,  что  проволока  из  высокоомного  металла
(например,  нихром  0,2—0,3  мм)  нагревается  при  нажа¬
тии  кнопки  микровыключателя.  Во-вторых,  сделайте
шнур,  соединяющий  реостат  со  сварочным  приспособле¬
нием,  такой  длины,  чтобы  при  сварке  реостат  не  мешал
работе.  Дело  в  том,  что  проволока,  как  на  реостате,  так
и  на  панели  приспособления,  ничем  не  защищена  и  мож¬
но,  при  невнимательности  и  неосторожности,  получить
ожог.  В-третьих,  пользуйтесь  пленкой  не  очень  толстой
и  возможно  более  эластичной,  это  облегчит  процесс
сварки.  Хорошо  сделанная  обложка  из  полиэтиленовой
пленки  надолго  сохранит  вашу  книгу.
 Кроме  обложек,  при  помощи  этого  аппарата  можно
сделать  мешочки  для  завтрака,  капюшон  от  дождя  и
многое  другое,  необходимое  как  дома,  так  и  в  пионер¬
ском  лагере.
 Не  огорчайтесь,  если  на  первых  порах  вы  не  получи¬
те  высокого  качества  сварки.  Со  временем  вы  приобре¬
тете  опыт  и  навыки,  которые  позволят  вам  сберечь  кни¬
ги  вашей  домашней  или  школьной  библиотеки.
 ВТОРАЯ  МОЛОДОСТЬ  книги
 Дефекты  книг  возникают  не  только  в  результате  не¬
брежного  обращения  с  ними  читателей,  но  и  по  причине
естественного  старения  или  неправильного  хранения.
Это  —  содержание  книг  в  сырости,  в  очень  сухом  не  вен¬
тилируемом  помещении,  в  тесноте,  способствующей  де¬
формации,  а  также  хранение  вблизи  продуктов,  хими¬
ческих  веществ  и  масел.
 Далеко  не  все  дефекты  можно  ликвидировать,  но
многие  поддаются  «излечению».
 3 	253-
 33

Здесь  мы  рассмотрим  те  дефекты,  которые  с  большим
или  меньшим  успехом  можно  ликвидировать  в  домашних
условиях  или  в  условиях  школьных  мастерских  и  лабо¬
раторий.
 «Болезни»  книг  возникают  при  небрежном  пользо¬
вании  ими.  Рвутся  и  обтрепываются  переплеты  как  у
книг  в  мягкой,  бумажной  обложке,  так  и  в  твердом,
картонном  переплете.  Если  своевременно  не  починить
переплет,  то  это  приведет  к  разрыву  книги  и  даже  пор¬
че  ее  листов.  Нередко  встречаются  и  разрывы  на  полях,
по  тексту  и  ряд  других  дефектов,  к  описанию  которых
мы  еще  вернемся.  Для  того  чтобы  устранить  дефекты,
необходимо  иметь  некоторый  минимум  материалов.
Прежде  всего  нужен  картон  толщиной  2  и  3  мм.  Тол¬
щина  картона  подбирается  в  зависимости  от  толщины
книги.  Чем  книга  толще,  тем  и  картон  должен  быть  тол¬
ще  и  плотнее.  Нужен  также  коленкор  или  ледерин,
который  можно  заменить  легкой  тканью:  ситцем,  сати¬
ном  или  штапельным  полотном,  наклеенными  на  бумагу.
Потребуется  также  марля  или  широкий  бинт,  нитки
№  20  и  10  и  тесьма  шириной  5—10  мм.  Для  оклейки  пе¬
реплета  нужна  цветная  бумага,  которая  продается  в
магазинах  канцтоваров.  Можно  для  этой  цели  исполь¬
зовать  бумагу,  предназначенную  для  ручного  труда  в
младших  классах,  но  она  должна  быть  не  очень  толстая.
Для  форзаца  подойдет  любая  писчая  бумага  размером
в  «разворот»,  т.  е.  в  две  страницы,  или  мелованная  бу¬
мага  (входящая  в  комплект  бумаги  «Для  труда»).
 Для  наклейки  бумаги,  приклейки  форзаца  и  кореш¬
ка  потребуется  клей.  Различные  рецепты  клеевых  сос¬
тавов  и  натуральные  клеи  описаны  выше  в  специаль¬
ной  главе.
 Кроме  материалов,  необходим  такой  инструмент:
скальпель,  киянка,  гладилка,  кисти,  ножовка,  ножницы,
шило,  угловые  линейки,  линейка.
 Начнем  наши  работы  с  устранения  чаще  всего  встре¬
чающихся  дефектов.  Так,  например,  очень  часто  портят¬
ся  углы  и  края  как  бумажной  обложки,  так  и  картонно¬
го  переплета.  Окантовка  краев  переплета  делается  по¬
лосками  бумаги  или  коленкора  соответствующего  цвета
в  такой  последовательности.  Сначала  проклеивается
картон,  потом  осторожно,  при  помощи  скальпеля,  при¬
поднимается  переплетный  материал  (рис.  23,  а)  и  под
 34

Рис.  23.  Ремонт  книги.
 него  подводится  полоска  нового  материала  шириной
5-т-Ю  мм,  а  старый  приклеивается  сверху.  Затем  весь
край  простукивается  деревянным  молотком  (рис.  23,  б)
для  выравнивания.  Оставшийся  край  полоски  загиба¬
ется  на  обратную  сторону  переплета  (рис.  23,  в).  При
смене  форзаца  полоска  закрывается  им,  а  если  форзац
остается  старый,  то  нужно  полоски  подвести  под  него.
Углы  следует  проклеить,  а  после  высыхания  наложить
на  них  уголки  из  коленкора  или  другого  подобного  ма¬
териала.  Предварительно  уголки  намазываются  клеем
и  приклеиваются  так,  как  показано  на  рисунке  24,  а.
 Если  оторван  корешок,  а  крышки  переплета  прочно
приклеены  к  блоку  книги,  то  следует  осторожно  отде¬
лить  переплет  от  блока,  ровно  по  периметру  обрезать
лохмотья,  сохранив,  по  возможности,  надпись  и  рису¬
нок,  а  затем  приклеить  новый  корешок.
 Корешок  изготавливается  следующим  образом.  Возь¬
мите  кусок  коленкора,  ледерина  или  какой-то  другой
ткани  на  2—3  см  шире  корешка,  а  по  длине  на  2  см
больше  длины  переплетной  крышки  (рис.  24,  б).  В  се¬
редине  полоски  приклейте  отстав  из  плотной  бумаги  или
картона  толщиной  не  более  0,3  мм.  По  длине  отстав
должен  быть  равным  крышке,  а  по  ширине  —  корешку.
Отстав  обеспечивает  прочность  и  необходимую  жест¬
кость  корешка.  Верхний  и  нижний  края  корешка  заги¬
баются  и  приклеиваются  на  отстав.  Затем  нужно
очень  осторожно  приподнять  скальпелем  ткань  на  верх¬
ней  и  нижней  сторонках  переплета  и  под  них  подвести
новый  корешок.  При  этом  отстав  должен  оставаться  в
центре.  Поднятую  ткань  переплета  ровно  обрежьте,
освободив  от  лохмотьев,  и  наклейте  на  новый  корешок.
Старый  корешок  также  наклейте  на  середину  нового,
чем  сохраните  прежний  вид  книги.
 3*
 35

Если  при  раскрытии  корешка  обнаружится,  что  блок
растрепан,  проклейте  его,  предварительно  зажав  между
двумя  досками  или  в  прессе.  После  высыхания  с  обеих
сторон  корешка  блока  прикрепите  клеем  каптал,  а  за¬
тем  оклейте  корешок  блока  бумагой.
 Бывают  случаи,  когда  блок  выпадает  в  результате
того,  что  клапаны,  с  помощью  которых  тетради  книги
крепятся  к  переплетной  крышке,  слишком  малы,  откле¬
ились  или  разорвались.  В  этом  случае  надо  очистить
корешок  от  клея,  удалить  остатки  марлевого  клапана,
подшить  тетради  и,  зажав  их  в  пресс,  проклеить  коре¬
шок.  После  высыхания  на  него  наклеивается  сверху
новый  клапан  из  марли  или  мягкой  ткани,  например
бязи,  а  сверху  бумага  (рис.  24,  в).  Клапан  вырежьте
по  высоте  блока,  а  по  ширине  —  на  2  см  больше  кореш¬
ка  с  каждой  стороны,  чтобы  эти  края  приклеить  на  сто¬
ронки  переплетной  крышки  (рис.  24,  г).
 Форзац  заменяется  новым  так  же,  как  и  при  полном
переплете  книги.  Об  этом  будет  рассказано  в  одной  из
 36
 Рис.  24.  Реставрация  книги.

последующих  глав  книги.  Если  же  форзац  реставриру¬
емой  книги  представляет  какую-то  художественную  цен¬
ность  или  фамильную  память,  например,  когда  он  сде¬
лан  известным  художником,  или  своим  сюжетом  связан
с  содержанием  книги,  или  имеет  дарственную  надпись,
то  его  следует  сохранить.  Делается  это  так:  при  помо¬
щи  скальпеля  старый  форзац  поднимается  на  ширину
тканевого  клапана,  который  затем  подводится  под  фор¬
зац.  После  этого  форзац  осторожно  приклеивается.  То
же  самое  нужно  сделать  и  с  другой  стороны.  После
этого  книга  прокладывается  вощенной  бумагой  и  кла¬
дется  под  пресс.  При  прессовании  следует  пользоваться
чистыми 	листами  вощенной  или  парафинированной
 бумаги. 	Тканевый  клапан  подбирается  по  цвету
 форзаца 	или  корешка  переплета,  гармонирующего
 с  ним.
 Некоторые  издания,  например  толстые  журналы,  де¬
лаются  без  шитья.  Чаще  всего  листы  обрезаны  по  ко¬
решку  книги  и  проклеены  клеем,  который  не  всегда
обладает  необходимой  долговечностью.  Для  того  чтобы
реставрировать  такие  издания,  нужно  аккуратно  очи¬
стить  листы  от  старого  клея,  а  затем  зажать  весь  блок
в  тиски  или  между  двумя  досками  и  смазать  корешок
блока  клеем  ПВА.  После  высыхания  снова  нанести  слой
этого  же  клея.  Для  большей  прочности  можно  сделать
пропилы  поперек  корешка  блока  и  вклеить  в  них  шпа¬
гат,  но  об  этом  будет  рассказано  более  подробно  в  главе
о  переплете  журналов.
 Устраняйте  мелкие  дефекты  своевременно  —  это  со¬
хранит  книгу.  На  первый  взгляд  мелкие  повреждения
кажутся  незначительными,  и  на  них  обычно  никто  не
обращает  внимания.  Между  тем  они  влекут  за  собой
постепенную  порчу  книги,  и  тогда  ее  реставрация  по¬
требует  много  сил,  времени  и  затрат.
 Выпавший  из  книги  лист  вклеивают  при  помощи
фальца  —  полоски  бумаги,  по  длине  равной  книге,  а  по
ширине  1,5-=-2  см.  Делается  это  так:  фальц  складыва¬
ется  так,  как  показано  на  рисунке  24,  д.  Нижнюю  поло¬
вину  фальца  с  внешней  стороны  приклеивают  к  кореш¬
ку  листа,  а  затем  лист  просушивают  при  комнатной  тем¬
пературе  под  легким  грузом,  чтобы  он  не  коробился.
После  этого  свободную  половину  фальца  нужно  подо¬
гнуть  под  лист  и  приклеить  к  корешку  следующего  листа.
 37

Таким  же  способом  прикрепляется  и  выпавшая  из
блока  тетрадь.  Только  для  этого  необходимы  два  фаль¬
ца,  а  тетрадь  нужно  предварительно  прошить.
 Разрывы  на  полях  и  по  тексту  ликвидируются  при
помощи  папиросной,  конденсаторной  или  микалентной
бумаги.  Делается  это  следующим  образом.  Под  лист
подкладывается  металлическая  или  текстолитовая  пла¬
стинка,  края  разрыва  расправляются  увлажненным
ватным  тампоном,  а  затем  места  разрыва  промазывают¬
ся  клеем  ПВА.  Через  несколько  секунд  на  место  раз¬
рыва  накладывается  смазанная  клеем  узкая  полоска
или  иной  формы  бумага,  в  зависимости  от  характера
разрыва,  которая  приглаживается  косточкой  для  фаль¬
цевания.  Конденсаторной  и  папиросной  бумагой  поль¬
зуются  при  укреплении  текстовой  стороны.  Микалент-
ная  бумага  значительно  прочней  двух  первых,  но  она
менее  прозрачна  и  чаще  всего  применяется  для  укреп¬
ления  полей  и  односторонних  вклеек.
 Небольшие  разрывы  можно  легко  ликвидировать  при
помощи  поливинилацетатной  эмульсии.  Если  ее  нет,
можно  пользоваться  клеем  ПВА,  который  содержит  эту
эмульсию.  Прежде  всего  сложите  края  разрывов  по  тек¬
сту.  Убедившись,  что  они  совпали,  расположите  разо¬
рванную  часть  таким  образом,  чтобы  скошенный  край
разрыва  лежал  снизу  и  его  покрывал  бы  край,  несущий
на  себе  текст.  Слегка  смажьте  нижний  разрыв  10-про¬
центным  раствором  поливинилацетатной  эмульсии  и
наложите  на  него  верхний  край.  Закройте  лист  с  двух
сторон  парафинированной  бумагой  и  поместите  его  на
несколько  часов  под  пресс.
 Недостающие  части  листа  восполняются  следующим
способом.  На  листы  с  односторонним  текстом,  а  также
карты,  иллюстрации,  обложки  из  однотипной  бумаги
приклеивается  заплата,  размер  которой  должен  быть
больше  недостающей  части  на  2—2,5  см.  При  этом  края
заплаты  на  1—1,5  см  остаются  свободными.  После  вы¬
сыхания  края,  оставленные  без  клея,  удаляются.  Чтобы
не  было  утолщения,  места  склейки,  т.  е.  швы,  осторожно
подчищаются  скальпелем.  Этот  процесс  показан  на
рис.  24,  е.
 Вырванная  часть  текста  восполняется  заплатой,  при¬
клеиваемой  встык.  Делается  это  так.  Подобранную  по
качеству  и  цвету  бумаги  заплату,  размер  которой  дол-
 38

Рис.  25.  Просветное  устройсгво.
 жен  быть  больше,  чем  вырванная  часть  на  2  см,  под¬
ложите  под  обрыв  и  простым  карандашом  слегка  очер¬
тите  контур  недостающей  части.  По  очерченному  кон-
туру  удалите  лишнюю  бумагу  и  наложите  заплату  на
лист.  Линии  соединения  укрепите  с  двух  сторон  узкими
полосками  конденсаторной  бумаги  (рис.  24,  ж).
 Такую  работу  очень  удобно  производить  при  помощи
специального  устройства  (рис.  25).  Как  видно  из  ри¬
сунка,  это  ящичек  с  верхним  наклонным  стеклом,  под
которым  размещены  электрические  лампочки,  просвечи¬
вающие  положенный  на  них  лист  из  поврежденной  кни¬
ги.  При  включении  подсвета  четко  видны  все  дефекты
поврежденного  листа,  что  помогает  правильно  ликвиди¬
ровать  эти  дефекты.
 Таким  способом  реставрируются  издания,  достаточ¬
но  хорошо  сохранившиеся.
 Листы  с  ветхой  основой  перед  реставрацией  необхо¬
димо  укрепить  раствором  желатина,  который  делается
так:  10  г  желатина  замачивают  в  небольшом  количест¬
ве  воды  и  оставляют  на  полчаса  для  набухания,  а  затем,
непрерывно  помешивая,  вливают  в  набухшую  массу  го¬
рячую  воду,  нагретую  до  70°С.  После  охлаждения  рас¬
твора  его  процеживают  и  добавляют  10  см3  глицерина.
 39

Перед  работой  раствор  снова  нагревают,до  30°С,  а  за¬
тем  плоской  широкой  кистью  наносят  н^етхие  страни¬
цы  или  на  отдельные  разрушенные  участки  с  одной  или
с  двух  сторон.  Если  разрывов  много,  листы  после  смаз¬
ки  необходимо  укрепить  прозрачной  бумагой.
 Выполняя  эту  работу,  соблюдайте  следующие  прави¬
ла:  клей  всегда  наносится  тонким  рр^цым  .слоем.  Во  из¬
бежание  высыхания  лишний  клей  удаляется.  Прежде
чём  закрыть  книгу  после  реставрации,  места  склеивания
необходимо  проложить  парафинированной  бумагой.
 «Химчистка»  книги  возможна  и  необходима.  Если  вы
посадили  на  одну  из  страниц  книги  пятно,  то  его  можно
вывести.
 Жировые  пятна  выводятся  теплым  утюгом.  Для  это¬
го  положите  на  пятно  и  под  пятно  промокательную  или
фильтровальную  бумагу  и  прогладьте  несколько  раз,
пока  бумага  не  впитает  весь  жир.  Утюг,  при  этом,  дол¬
жен  быть  включен  на  отметку  «лен».  Застарелые  жиро¬
вые  пятна  удаляются  составом  из  нескольких  капель  чи¬
стого  бензина  и  порошка  магнезии.  Если  перечисленные
способы  не  приведут  к  желаемому  результату,  то  по¬
пробуйте  еще  такие  средства.  Сделайте  кашицу  из  зуб¬
ного  порошка,  замешав  его  на  четыреххлористом  угле¬
роде.  Эту  кашицу  нанесите  на  пятно,  дайте  ей  высох¬
нуть,  а  потом  осторожно  счистите.  Можно  несколько
усложнить  способ  выведения  жировых  пятен  при  помо¬
щи  горячего  утюга.  В  этом  случае  жировое  пятно  при¬
сыпают  сухим  зубным  порошком,  покрывают  белой  бу¬
магой  средней  плотности  и  прогревают  горячим  утюгом,
так  же,  как  это  описано  вначале.
 Ржавые  пятна  выводятся  с  большим  трудом,  но  все
же  можно  добиться  хороших  результатов,  если  пятно
не  очень  давнее.  Для  этого  необходимо  иметь  лимонную
или  щавелевую  кислоту,  которая  наносится  на  пятно
ватным  тампоном,  а  затем  промывается  теплой  водой.
Делать  это  надо  аккуратно,  чтобы  вместе  с  пятном  не
уничтожить  и  текст.
 Пятна  от  сырости  можно  удалить  следующим  спо¬
собом.  Сначала  нужно  вывести  плесень.  Достигается
это  смачиванием  пятна  2-процентным  раствором  фор¬
малина,  который  убивает  плесень.  Оставшееся  пятно
обесцвечивается  перекисью  водорода.  Для  этого  под
лист  подкладывают  пластинку  из  металла  или  оргстек¬
 40

ла,  накрывают  листом  плотной  бумаги,  смачивают  лист
перекисью  водорода,  который  через  пять  минут  удаляют
промокательной  бумагой.  Если  пятно  не  исчезнет,  про¬
цесс  повторяют.
 Следы  от  пальцев  удаляются  белым  мылом  («Дет¬
ское»,  «Прима»,  «Экстра»  и  др.),  а  мыло,  в  свою  оче¬
редь,  смывается  теплой  водой  при  помощи  ватного  там¬
пона.
 Пятна  от  мух  хорошо  смываются  уксусом.  После  сма¬
чивания  уксусом,  это  место  следует  промыть  теплой  во¬
дой,  а  затем  высушить  промокательной  бумагой  и  под
легким  прессом.
 Чернильными  пятнами  чаще  всего  портят  книги.  Для
их  выведения  имеются  специальные  тампоны,  пропитан¬
ные  особым  составом.  Такие  тампоны  в  специальной  упа¬
ковке  продаются  в  магазинах  химических  товаров.  Если
чернильные  пятна  не  очень  застарели,  их  можно  выве¬
сти  и  другими  средствами.  Делается  это  следующими
способами.  Пятно  смачивают  лимонным  соком  или  ли¬
монной  кислотой.  Можно  воспользоваться  и  20-процент¬
ным  раствором  перекиси  водорода.  Выводятся  также
пятна  и  фиолетовым  раствором  марганцевокислого  ка¬
лия.  Однако  этот  раствор  оставляет  после  себя  бурый
след,  который  следует  удалить  раствором  щавелевой
кислоты.  Для  этого  несколько  кристалликов  щавелевой
кислоты  растворяют  в  чайной  ложке  воды,  а  затем,  при
помощи  ватного  тампона,  смачивают  пятно,  оставленное
предыдущим  составом.  Можно  также  вывести  пятно
сильным  раствором  гидропирита.  После  этого  следует
обязательно  промыть  теплой  водой  место,  подвергшееся
воздействию  химиката.
 Насекомые  могут  принести  большой  вред  книгам.
Есть  насекомые,  которые  не  только  загрязняют  книги,
но  и  поедают  их.  Чаще  всего  они  гнездятся  там,  где
книги  стоят  очень  тесно  друг  к  другу,  а  помещение  пло¬
хо  и  нерегулярно  убирается  и  проветривается.  Обна¬
ружив  каких-либо  насекомых,  необходимо  немедленно
начать  с  ними  борьбу.  Каждую  книгу  нужно  запаковать
в  полиэтиленовый  пакет,  в  который  предварительно  на¬
сыпается  препарат  «Антимоль».  Этот  препарат  продает¬
ся  как  в  магазинах  химтоваров,  так  и  в  любом  хозяйст¬
венном  магазине.  Есть  насекомые,  которых  приходится
выводить  ядохимикатами.  В  случае  необходимости  вос¬
 41

пользуйтесь  широкоизвестными  препаратами  «Прима»  и
«Дихлофос».  Способ  их  употребления  и  техника  без¬
опасности  указаны  на  баллонах  с  препаратами.
 Книги  в  кожаных  переплетах  или  с  кожаными  ко¬
решками  часто  встречаются  как  в  школьных  и  общест¬
венных  библиотеках,  так  и  в  частных  собраниях.  Эти
книги  сохранились  со  времени,  когда  еще  не  пользова¬
лись  различными  кожзаменителями.  Чаще  всего  такие
книги  представляют  собой  большую  материальную  и
духовную  ценность,  и  их  сохранность  имеет  большое,
часто  государственное  значение.
 Книги  в  кожаном  переплете  или  с  кожаным  кореш¬
ком  очень  чувствительны  к  влажности  воздуха.  Так,  при
хранении  в  помещении  с  относительной  влажностью  воз¬
духа  40%  и  ниже  кожа  становится  жесткой,  деформи¬
руется,  а  при  повышенной  влажности  плесневеет.
 Вот  несколько  советов  по  уходу  и  реставрации  таких
книг.  Промывка  кожаных  переплетов  или  корешков  про¬
изводится  резиновой  или  поролоновой  губкой,  смоченной
кипяченой  охлажденной  водой  с  небольшим  количеством
белого  мыла.  Затем  чистой  мокрой  губкой  снимают
мыльную  пену  и  оставляют  книгу  на  несколько  часов
для  просушки  при  комнатной  температуре.  После  того,
как  переплет  высохнет,  его  снова  протирают  губкой,
смоченной,  на  этот  раз,  свежеприготовленным  раствором
молочнокислого  калия.  Для  этого  10  г  молочнокислого
калия  растворяют  в  90  г  воды.  После  протирки  этим
составом  переплет  просушивают  в  тех  же  условиях.
 Для  предупреждения  осыпания  лицевого  слоя  кожи
и  потери  эластичности,  а  также  для  придания  блеска  и
дезинфицирования  кожаные  переплеты  обрабатывают
специальными  смазками.
 Переплеты  из  темной  кожи  рекомендуется  обрабаты¬
вать  смазкой,  состоящей  из  копытного  масла  —100  г,
пчелиного  воска  —  30  г,  тимола  —  5,2  г,  параоксидифе-
ниламина  —  0,15  г.  Приготавливается  эта  смазка  следую¬
щим  образом.  Пчелиный  воск  помещают  в  сухую  фар¬
форовую  чашку  и  расплавляют  на  водяной  бане,  т.  е.
помещают  чашку  в  сосуд  с  водой,  который  подогревается
до  расплавления  воска.  В  расплавленный  воск  постепен¬
но,  при  помешивании  стеклянной  палочкой,  добавляют
копытное  масло,  а  затем  параоксидифениламин.  После
охлаждения  до  нормальной  комнатной  температуры,  в
 42

смазку  вносят  тимол  и  снова  тщательно  перемешивают.
Полученный  состав  наносится  на  кожу  марлевым  там¬
поном  через  сутки  после  промывки  переплета.
 Переплеты  из  светлых  и  цветных  кож  рекомендуется
обрабатывать  смазкой,  состоящей  из  ланолина  —  200  г,
кедрового  масла  —  30  мл,  пчелиного  воска  —  15  г,
гексана  —  330  мл.  Технология  нанесения  этой  смазки
аналогична  предыдущей.  Спустя  сутки  после  смазки  ко¬
жа  полируется  фланелевой  чистой  тряпкой.
 ПЕРЕПЛЕТАЙТЕ  САМИ!
 Первое,  на  что  мы  обращаем  внимание,  взяв  книгу
в  руки,  —  это  переплет,  обложка.  Большинство  книг,  в
особенности  изданных  в  последние  годы,  имеют  краси¬
вые,  изящные  переплеты  и  интересные  обложки,  выпол¬
ненные  хорошими  художниками.  Поэтому  желательно,
вторично  переплетая  книгу,  сохранить  обложку,  наклеив
ее  на  новый  переплет.
 Переплетать  можно  как  новую  книгу,  изданную  в
мягкой  бумажной  обложке,  так  и  бывшую  в  употребле¬
нии,  растрепанную,  утратившую  свой  первоначальный
вид.
 Вы  уже  узнали  о  том,  как  вернуть  книге  ее  молодость,
т.  е.  как  устранить  те  дефекты  и  повреждения,  которые
ее  состарили.  Однако  кроме  устранения  мелких  дефектов,
возникших  вследствие  повреждения  или  естественного
старения,  часто  возникает  необходимость  переплести
книгу  в  мягкий  или  твердый  картонный  переплет.  Выбор
делается  в  зависимости  от  толщины  и  назначения  книги.
Тонкую  книгу  или  брошюру  можно  переплести  в  тонкий
картонный  переплет  при  помощи  сшивателя  бумаг,  ко¬
торый  выпускается  для  широкой  продажи  по  РСТ
Лат.  ССР  299-72.  Можно  обойтись  и  без  этого  приспо¬
собления,  т.  е.  переплести  книгу  вручную.  Для  этого  по¬
требуется  шило,  деревянный  молоток,  клей  ПВА,  скобки
от  тетрадей  или  скрепки  для  их  изготовления,  картон
толщиной  0,Зч-0,5  мм.  Самый  простой  способ  переплета
показан  на  рисунке  26.  Определив  размер  книги  или  бро¬
шюры,  вырежьте  из  тонкого  картона  переплет  такой  фор¬
мы,  как  показано  на  рисунке  27,  а.  При  этом  не  забудьте
дать  припуск  на  кант,  а  также  на  толщину  книги.  Над-
 43

Рис.  26.  Простейший  переплет:
а  —  картонная  обложка;  б  —  сшивка  вручную;  в  —  наклейка  полоски
 картона.
 режьте  картон  переплетным  скошенным  ножом  или  ланце¬
том  на  0,1  толщины  в  местах  сгибов,  показанных  на  рисун¬
ке  26,  а  пунктиром.  Затем  согните  по  этим  надрезам
картон  и  вложите  в  полученную  обложку  книгу.  По  ле¬
вой  линии  обложка  сгибается  при  открывании  книги.
Разметку  места  сшивки  сделайте  простым  карандашом.
Количество  скоб  определяется  в  соответствии  с  размером
книги.  Чаще  всего  это  две  или  три  скобки.  Положите
книгу  в  переплете  на  доску,  проколите  два  отверстия
под  верхнюю  скобу,  вставьте  ее,  не  сдвигая  с  места  кни¬
гу,  и  проколите  еще  два  отверстия  для  нижней  скобы
(рис.  26,  б),  вставьте  ее,  переверните  книгу,  загните  кон¬
цы  скобок.  Если  нужно,  поставьте  третью  скобу.  Уплот¬
ните  скобки  деревянным  или  легким  металлическим  мо¬
лотком.  Чтобы  скобки  не  были  видны,  наклейте  на  них
полоски  из  такого  же  картона  с  обеих  сторон  переплета
(рис.  26,  в).  Для  завершения  работы  наклейте  обложку
или  сделайте  надпись  одним  из  способов,  которые  будут
описаны  ниже.
 Если  книга  требует  более  основательного  переплета,
то  процесс  несколько  усложняется,  оставаясь  в  принци¬
пе  таким  же.
 44

На  рисунках  27  и  28  изо¬
бражен  весь  процесс  такого
переплета.  Под  скобки  под-
кладывается  какая-нибудь
редкая  ткань.  Это  может
быть  накрахмаленная  марля
или  редкая  тесьма.  Перед
этим  вырезается  форзац,  ко¬
торый  наклеивается  на  пер¬
вую  страницу  книги.  Шири¬
на  наклеиваемой  части  фор¬
заца  —  5  мм.  Для  того  что¬
бы  клеевые  дорожки  были
ровными  и  одной  ширины,
выложите  форзацы  на  ста¬
рой  газете  так,  как  показано
на  рисунке  27,  а.  Нанесение
слоя  клея  и  приклеивание
сначала  форзаца,  а  затем
марли  на  него  показано  на
рисунке  27,  б.  Наклеив
форзац  и  марлю,  сшейте
блок  втачку.  После  этого
сделайте  переплетную  крыш¬
ку  (рисунок  28,  а).  Когда
переплетная  крышка  гото¬
ва,  вложите  в  нее  сшитый
книжный  блок,  откройте  пер¬
вую  сторонку  крышки,  под¬
ложите  под  форзац  старую
газету  (в  один  лист)  и  на¬
несите  на  форзац  ровный
слой  клея.  Это  может  быть
столярный  клей,  клей  син¬
тетический  ПВА  или  КМЦ
или  состав  из  крахмального
клейстера  и  клея  ПВА  в  со¬
отношении  1:3.  Затем  за¬
кройте  крышку  на  первую
страницу  форзаца,  прижми¬
те,  откройте  крышку,  раз¬
гладьте  наклеенную  часть
форзаца  чистой  тряпкой,  пе-
 Рис.  28.  Изготовление  пере¬
плета.
 Рис.  29.  Подготовка  блока
к  шитью  на  шпагат.
 45
 Рис.  27.  Скрепление  блока.

реверните  книгу  и  повторите  процесс  с  другой  стороны
переплета  (рис.  28,  б).  Повторяю,  что  подобные  перепле¬
ты,  которые,  как  вам  известно,  выполняются  способом  ши¬
тья  втачку,  можно  делать  на  книги  толщиной  до  12  мм.
 Наиболее  совершенный  способ  скрепления  книг  —  это
шитье  внакидку.  Для  этого  приготовьте  переплетный
станок:  соберите  его,  натяните  пеньковый  шпагат.  Вдень¬
те  так  называемые  суровые  нитки  (или  капроновые)  в
большую  иглу  («цыганку»),  а  затем  подготовьте  книгу.
Прежде  всего  ее  нужно  разобрать:  снять  обложку  или
старый  переплет,  очистить  (аккуратно  скальпелем)  ко¬
решок  от  старого  клея,  обрезать  и  удалить  старые  нитки
или  металлические  скобки,  а  затем  проверить  состояние
книги.  Если  она  имеет  повреждения,  то  их  нужно  испра¬
вить  так,  как  это  было  описано  выше,  а  измятые  листы
прогладить  не  очень  горячим  утюгом.
 Как  известно,  книга  состоит  из  печатных  листов,  сло¬
женных  в  тетради.  Перед  тем  как  делать  шитье,  нужно
их  разъединить,  подобрать  по  порядку,  пользуясь  помет¬
ками,  сделанными  типографией  (сигнатурой).  Затем
выравнивают  собранный  блок,  постукивая  по  дос¬
ке  или  столу  корешком  и  верхним  краем,  а  когда  блок
выравнен,  зажимают  его  в  прессе  между  двумя  досками
(рис.  29),  выпустив  наружу  корешок  на  2—3  мм.  На  рас¬
стоянии  40  мм  от  верхнего  и  нижнего  краев  в  корешке
книги  делают  два  легких  пропила,  чтобы  на  сгибах  те¬
традей  остались  небольшие  отверстия.  В  эти  отверстия
при  сшивании  книги  вы  будете  продевать  иголку  с  нит¬
кой.  Между  этими  двумя  пропилами  необходимо  сделать
еще  два  или  три  (в  зависимости  от  величины  книги)  бо¬
лее  глубоких  пропила  для  пенькового  шпагата,  на  кото¬
ром  будет  происходить  шитье  книги.  На  этом  подготовка
книги  в  шитью  заканчивается.
 На  перекладину  переплетного  станка,  а  затем  в  про¬
рези,  сделанные  в  нижней  панели  станка,  продевают,
завязывают  и,  наконец,  натягивают  шпагат  по  количе¬
ству  средних  (глубоких)  пропилов  в  корешке  блока  и  на
том  же  расстоянии  друг  от  друга,  что  и  пропилы.  Подо¬
бранные  тетради  блока  нужно  положить  справа  от  стан¬
ка,  перевернув  пачку  первой  тетрадью  вниз.  Последнюю
тетрадь  следует  положить  на  станок  окончанием  вниз,
а  в  пропилы  вставить  натянутый  шпагат.  Раскрыв  те¬
традь  посредине  и  придерживая  ее  в  таком  положении
 46

левой  рукой,  правой  введи¬
те  иглу  в  крайний  правый
пропил,  а  через  следующий
пропил  справа  от  шпагата
выведите  иглу  наружу.  За¬
тем  обогнув  шпагат  (не  про¬
девая  его),  введите  иглу  в
тот  же  пропил  с  левой  сто¬
роны  шпагата,  а  наружу
выведите  с  правой  стороны
следующего  шпагата.  И  так
до  последнего  левого  пропи¬
ла.  Таким  образом  тетрадь
оказывается  притянутой  к
шпагатным  отрезкам,  натя¬
нутым  на  станке.  После  то¬
го,  как  вы  вывели  иглу  на¬
ружу,  тетрадь  можно  опу¬
стить,  взять  следующую  тет¬
радь,  раскрыть  ее  так  же,  как
и  предыдущую,  и  прошить  в
обратном  порядке.  На  рисунке  30,  а  показан  этот  процесс.
 При  шитье  следует  хорошо  натягивать  нитку,  узелки
ниток  и  концы  всегда  оставлять  снаружи,  не  прошивать
через  шпагат,  уплотнять  тетради  после  каждого  прошива.
 Закончив  шитье  всех  тетрадей  и  образовав  тем  са¬
мым  блок,  нужно  снять  его  со  станка.  Для  этого  развя¬
жите  или  обрежьте  шпагат  с  таким  расчетом,  чтобы  кон¬
цы  его  имели  длину  по  30  мм  с  каждой  стороны.  Растре¬
пав  концы  оставшегося  шпагата,  вы  закончили  шитье
книги.  После  этого  нужно  изготовить  и  приклеить  фор¬
зац  так  же,  как  было  описано  в  предыдущем  варианте,
т.  е.  когда  делали  шитье  книги  проволокой  втачку  (рис.
30,  б).
 Можно  шить  книгу  не  только  на  шпагат,  но  и  на
тесьму.  Об  этом  уже  говорилось  при  описании  устройства
самодельных  переплетных  станков.  Для  этого  можно
сделать  специальный  станок  (рис.  12)  или  дополнитель¬
ную  перекладину  для  станка,  изображенного  на  рисун¬
ке  9.  Практически  процесс  шитья  на  тесьму  заключается
в  следующем.  Шить  нужно  в  той  же  последовательности,
как  и  в  предыдущем  случае,  но  пропилов  делать  не  сле¬
дует.  Как  крайние  отверстия,  так  и  в  местах  крепления
 Рис.  30.  Процесс  шитья  на
станке:
 а  —  сшитый  блок;  б  —  приклей¬
ка  форзаца.
 47
 Форзац

к  тесьме  следует  делать  той  же
иглой,  которой  вы  будете  шить.
Если  же  бумага  очень  плотная,
то  отверстия  следует  прокалы¬
вать  шилом.  Принципиального
же  расхождения  в  порядке  ши¬
тья  на  тесьму  с  шитьем  на  шпа¬
гат  практически  нет.  Следует
все  же  отметить,  что  шитье  на
тесьму  труднее.
 Сшитый  блок  тетрадей  заж¬
мите  в  прессе  или  между  двумя
досками  и,  выдвинув  корешок
на  10  мм  наружу,  пропитайте
его  жидким  горячим  столярным
клеем  или  клеем  ПВА  (в  хо¬
лодном  виде).
 После  того  как  клей  высох¬
нет,  подготовьте  блок  к  обрез¬
ке.  Для  этого  сделайте  размет¬
ку  на  форзаце  простым  каран¬
дашом  при  помощи  линейки  и
угольника  так,  как  показано
на  рисунке  31,  а.  При  этом  на¬
до  иметь  в  виду,  что  размер
полей  у  книги  ограничен  опре¬
деленным  стандартом,  и  надо
так  разметить  линии  обрезки,
чтобы  не  захватить  текст.  Ес¬
ли  поля  слишком  малы,  то  луч¬
ше  не  обрезать  книгу  вовсе.
Если  вы  все  же  решили  обре¬
зать  книгу,  то  прежде  всего
проверьте,  хорошо  ли  зато¬
чен  нож,  а  затем  положите  блок  на  доску,  точно  по  ли¬
нии,  проведенной  на  форзаце,  наложите  на  блок  линейку.
Обрезка  книги  требует  внимания  и  сноровки.  Поэтому
рекомендуется  освоить  сначала  эту  операцию  на  учеб¬
ном  блоке,  сделанном  из  старых  газет,  а  затем  проде¬
лать  ее  на  настоящей  книге.  Сначала  обрезайте  боковой
край  блока,  затем  верхний  и  нижний.  Нож  ведите  без
особого  нажима  и  держите  его  под  углом  50°  по  отно¬
шению  к  линейке  (рис.  31,  б).  Нож  держите  тремя  паль-
 48
 Рис.  31.  Обработка  блока:
 а  —  разметка;  б  —  обрезка  с
трех  сторон;  в  —  кругление  ко¬
решка.

Рис.  32.  Приклейка  капта¬
ла,  марки  и  ляссе.
 цами  так,  как  показано  на
рисунке,  ведите  его  только
к  себе  и  ни  в  коем  случае  не
от  себя.  Лучше  всего  обре¬
зать,  пользуясь  каким-либо
прессом.  Это  облегчит  вашу
работу  и  обеспечит  более  вы¬
сокое  качество  ее  исполнения.
 У  блоков  толщиной  бо¬
лее  30  мм  необходимо  закру¬
глять  корешок.  Делается  это
следующим  образом.  Если
клей  сильно  подсох,  то  его
слегка  смачивают  увлаж¬
ненной  тряпкой,  затем  лег¬
ким  поколачиванием  дере¬
вянным  молотком  по  сгибам
тетрадей  придают  корешку
блока  книги  полукруглую
форму.  Делается  это  попере¬
менно  то  с  одной,  то  с  другой
стороны  блока  (рис.  31,  в).
 Последними  операциями  по  подготовке  блока  к  его
соединению  с  переплетной  крышкой  будут  приклейка
каптала,  ляссе,  корешковой  марли  и  подклейка  шпага¬
та  или  тесьмы.
 Каптал  лучше  делать  из  специальной  тесьмы,  имею¬
щей  утолщение  с  одного  края,  но  если  таковой  нет,  то
можно  воспользоваться  тесьмой,  сложенной  вдвое,  или
кусочком  ткани  с  вложенным  отрезком  шпагата.  Под¬
клейка  каптала  показана  на  рисунке  32.  Если  есть  необ¬
ходимость,  то  можно  подклеить  и  ляссе  так,  как  показа¬
но  на  том  же  рисунке.  Ляссе  приклеивается  под  каптал.
После  этого  нужно  заклеить  корешок  марлей,  вырезан¬
ной  по  ширине  корешка  плюс  длина  кусочков  шпагата
или  тесьмы.  По  длине  марля  должна  быть  короче  кореш¬
ка  на  6—10  мм.  Сначала  нужно  подклеить  к  форзацу
шпагат  или  тесьму,  а  затем  марлю.  Не  забудьте  хорошо
растрепать  шпагат,  чтобы  он  не  давал  утолщения.
 На  этом  блок  можно  считать  подготовленным.
 Изготовление  переплета  не  менее  ответственное  дело,
которое  требует  внимания,  опыта.  Можно  сделать  пере¬
плет  из  целого  куска  ткани.  В  качестве  материала  целе-
 4 	253.
 49

а
 Рис.  33.  Изготовление  переплета:
 а  —  переплет  из  целого  куска  ткани;  б  —  составной  переплет:  1  —  картон¬
ные  сторонки;  2  —  уголки;  3  —  корешок;  4  —  облицовочная  бумага  или
обложка;  5  —  расставы;  6  —■  отстав.
 сообразно  использовать  любой  кожзаменитель  из  пере¬
численных  в  главе  «Анатомия  книги»  или  какую-либо
ткань.  Из  широко  распространенных  тканей  можно  ре¬
комендовать  ситец,  сатин,  тонкое  штапельное  полотно
и  репс.  Тонкие  ткани  нужно  крахмалить  или  наклеивать
на  тонкую  плотную  бумагу.  Ткани  желательно  выбирать
неярких  тонов.  Покрытие  переплета  вырезается  так:
высота  берется  больше  длины  корешка  на  40—60  мм  в
зависимости  от  величины  книги,  а  ширина  должна  быть
равна  двойной  ширине  блока  плюс  толщина  корешка
блока  и  плюс  40—60  мм.
 Вырезанная  заготовка  цельного  покрытия  расклады¬
вается  на  бумаге  или  газете,  промазывается  столярным
клеем  с  изнанки,  а  затем  точно  посредине  к  ней  прикле¬
ивается  отстав.  На  расстоянии  4—6  мм  от  отстава  с
каждой  стороны  приклеиваются  картонные  сторонки  пе¬
реплета.  Сторонки  вырезаются  из  картона  толщиной  от
0,8  до  1,5  мм  в  зависимости  от  размера  и  толщины  кни¬
ги.  Их  продольные  края  должны  быть  параллельны  от-
ставу,  а  поперечные  —  находиться  на  одном  уровне.
 После  этого  отрезаются  углы  ткани  так,  как  показа¬
но  на  рисунке  33,  а,  затем  загибаются  и  приклеиваются
края  на  внутреннюю  сторону  переплета  и  при  помощи
кольцевой  части  ножниц  ткань  приглаживается  в  соот¬
ветствии  с  рельефом  переплета.
 Кроме  переплета  из  целого  куска  ткани,  большое
распространение  получили  составные  переплеты,  которые
имеют  различные  варианты.  Можно  наклеить  первую
страницу  обложки  и  последнюю  или  только  первую,  а
последнюю  заменить  цветной  бумагой.  Для  прочности
наклеивают  уголки  из  ткани  или  комбинируют  корешок,
 50

уголки  и  одноцветную  бумагу  в  тон  им  (рис.  33,  б).  Та¬
кой  переплет  сложнее  в  изготовлении,  чем  переплет  из
целого  куска  ткани,  но  намного  дешевле,  так  как  для
него  требуется  меньше  ткани.
 При  наклейке  обложки  необходимо  предусмотреть
окантовку  краев  переплета  ледерином  или  бумагой,  так
как  обложка  не  закроет  картонные  сторонки  переплета.
 Картонные  сторонки  переплета  соединяются  кореш¬
ком  из  какого-нибудь  кожзаменителя  или  ткани.  Коре¬
шок  делается  так:  отрезается  полоска  на  60  мм  длиннее
и  на  60  мм  шире  корешка  книги.  Посредине  полоски  на¬
клеивается  отстав,  а  на  расстоянии  4—6  мм  от  него  с
каждой  стороны  наклеиваются  сторонки  переплета.  Края
корешка  загибаются  и  приклеиваются  на  внутреннюю
сторону  крышек  (рис.  33,  б).  Затем  вырезаются  из  такой
же  ткани  уголки  для  обложки.  Размер  их  определяется
на  глаз  в  соответствии  с  размерами  книги  и  вкусом  пе¬
реплетчика  и  заказчика.  Уголки  наклеиваются  так,  как
показано  на  рисунке  33,  б.
 Бумага  для  облицовки  переплета  должна  иметь  ши¬
рину  больше  ширины  книги  на  30  мм,  а  высоту  —  на
60  мм  больше  длины  блока  книги.  Если  книга  перепле¬
тается  с  уголками,  то  бумага  по  углам  срезается  так,
как  показано  на  рисунке  33,  б.  Наклеивается  бумага
клейстером,  желательно  из  рисового  крахмала,  или  кле¬
ем  КМЦ.  Клеем  намазывается  бумага,  края  ее  загиба¬
ются  на  внутреннюю  сторону  крышек  переплета  и  при¬
клеиваются  (рис.  33,  б).  Не  забывайте  после  каждой
наклейки  протирать  ткань  и  бумагу  чистой  тряпкой,
разглаживая  морщины  и  устраняя  возможные  сборки
и  складки.  Особо  сложные  места  притирайте  косточкой-
гладилкой.  По  окончании  работы  положите  сделанный
переплет  под  небольшой  груз.
 Переплет  без  уголков  ничем  существенным  не  отли¬
чается  от  переплета  из  целого  куска  ткани  (рис.  33,  а).
 Соединение  готового  переплета  с  готовым  блоком
осуществляется  следующим  образом.  Блок  книги  встав¬
ляется  в  переплет  с  таким  расчетом,  чтобы  канты  кры¬
шек  были  одинаковыми  со  всех  сторон  (рис.  34).  Рас¬
трепанные  концы  шпагата  или  тесьмы  приклеиваются
к  форзацу,  если  это  не  сделано  еще  при  окончании  ра¬
боты  над  блоком.  Затем,  подложив  под  первый  лист
форзаца  чистый  лист  бумаги  размером  несколько  боль-
 4*
 51

ше  форзаца,  последний  нама¬
зывают  клеем  и  аккуратно  при¬
жимают  переплет,  придержи¬
вая  его  одновременно  левой  ру¬
кой  за  корешок.  Когда  форзац
приклеивается  к  переплетной
крышке,  его  необходимо  раз¬
гладить,  как  было  описано  вы¬
ше.  Готовую  переплетенную
книгу  положите  на  ночь  под  не¬
большой  груз.
 Как  переплести  комплект
журналов?  Этот  вопрос  инте¬
ресует  многих.  Рассказать  о  переплете  журналов
несложно,  однако  прежде  необходимо  решить,  нужно
ли  переплетать  весь  годовой  комплект  журналов?
 Ответ  на  этот  вопрос  находится  в  прямой  зависимости
от  того,  как  вы  будете  пользоваться  журналами.  Так,
например,  если  вы  пользуетесь  ими  в  школе,  на  стан¬
ции  юного  техника  или  во  Дворце  пионеров,  то,  по-види¬
мому,  вам  нужны  не  все  журналы  сразу,  а  лишь  неко¬
торые  из  них.  Для  хранения  журналов  лучше  всего
сделать  отдельную  папку.
 Если  же  комплект  журналов  нужен  полностью,  то
можно  их  переплести  в  один  или  два  тома  в  зависимости
от  толщины.
 И,  наконец,  в  случае,  когда  вам  нужны  лишь  отдель¬
ные  статьи,  рассказы  или  повести,  то  целесообразнее
сделать  вырезки  и  переплести  их  по  темам.
 Вот  по  этим  трем  вариантам  хранения  журналов  и
будет  дано  разъяснение.
 Папку  для  хранения  журналов  сделать  несложно.
Прежде  всего  необходимо  определить  размеры  журнала
и  толщину  переплетаемого  комплекта.  Затем  следует
вырезать  из  картона  две  крышки,  один  клапан  продоль¬
ный  и  два  поперечных  (верхний  и  нижний).  Все  эти
детали  изображены  на  рисунке  35,  а.
 Толщина  картона  выбирается  в  соответствии  с
толщиной  и  размером  комплекта  журналов.  На
крышки  картон  берется  несколько  толще,  чем  на
клапаны.
 Две  крышки,  два  корешка  и  продольный  клапан  со¬
ставляют  единое  целое,  и  для  них  выкраивается  один
 52
 Рис.  34.  Вставка  блока  в
переплетную  крышку.

кусок  кожзаменителя  или
ткани  с  допуском  на  загиб
по  12  мм  с  каждой  стороны.
Ширина  корешков  должна
равняться  толщине  комплек¬
та  журналов  с  допуском  15—
20  мм.  Ткань  намазывается
клеем  (ПВА  или  костным),
на  нее  наклеиваются  картон¬
ные  сторонки  и  продольный
клапан  с  учетом  ширины  ко¬
решков  между  ними  (рис.
 35, 	б).  Края  ткани  загиба¬
ются  на  сторонки  и  клапан.
Предварительно  необходимо
обрезать  углы  ткани.  Попе¬
речные  клапаны  покрывают¬
ся  тканью,  выкроенной  от¬
дельно  с  таким  же  допуском
на  загиб  и  с  учетом  ширины
корешков.  Затем  они  при¬
клеиваются  к  нижней  крыш¬
ке  (рис.  35,  в)  с  внутренней
стороны.
 После  этого  две  тесемки,
в  качестве  которых  можно
использовать  обувные  шнур¬
ки,  подобранные  по  цвету,
продеваются  через  отвер¬
стия,  прорезанные  в  ткани  и
картонных  сторонках  посре¬
дине  у  наружных  краев  и
подклеиваются  с  внутренней
стороны  крышек.  Проверьте
правильность  выполненной
работы.  Переверните  папку,
еще  раз  прогладьте  чистой
тряпочкой  и  костяной  гла¬
дилкой,  положите  под  не¬
большой  груз  и  оставьте  на
2—3  часа  для  высыхания.
 После  высыхания  вам  не¬
обходимо  наклеить  полоски
 Картонные
 сторонки
 Ширина
 корешкоб
 Рис.  35.  Изготовление  папки
для  журналов  и  вырезок
 Ткань
 Бумага
 Бумага
 Ткань

ткани  на  четыре  корешка  с
внутренней  стороны  и  бума¬
гу  на  места,  указанные  на
рисунке  35,  г.
 Переплести  журналы
можно  и  без  переплетного
станка.  Для  этого  приго¬
товьте  ножницы,  столярный
клей  или  клей  ПВА,  катуш¬
ку  белых  ниток,  иголку,  ши¬
ло,  марлю  или  бинт,  крах¬
мал,  картон,  ткань  на  об-
клейку,  нож  и  кисточку.
 Т  щател  ьно 	осмотр  ите
 каждый  номер  журнала.
Устраните  все  замеченные
дефекты.  Поврежденные  об¬
ложки  оклейте  по  корешку
сфальцованной  полоской  бумаги.  Снимите  обложку  с
первого  или  любого  другого  номера  по  вашему  усмотре¬
нию.  Эта  обложка  пойдет  на  первую  и  последнюю  крыш¬
ки  переплета.  Затем  аккуратно  разогните  скрепки,  выньте
их,  разберите  каждый  номер  по  тетрадям,  положите
стоику  с  тетрадями  последней  страницей  последнего  но¬
мера  наверх  и  приступайте  к  сшиванию.
 Шитье  без  станка  ничем  существенным  от  описан¬
ного  выше  шитья  на  станке  не  отличается  и  выполняется
в  следующей  последовательности.  Последний  номер
журнала  или  его  последнюю  тетрадь  разверните  кореш¬
ком  к  себе  и  поставьте  небольшой  груз,  т.  е.  какой-либо
предмет,  способный  удерживать  поднятую  часть  тетради
в  вертикальном  положении  (рис.  36,  а).  Мысленно  раз¬
делите  корешок  тетради  на  семь  частей  и  положите  в
третью  часть,  отступив  от  краев,  две  узкие  полоски  пред¬
варительно  накрахмаленной  марли.  Длина  полоски  дол¬
жна  быть  равна  ширине  корешка  всего  комплекта  плюс
25—30  мм  на  каждую  сторону.
 Начиная  сшивать  журналы,  возьмите  иголку  с  двой¬
кой  ниткой,  сделайте  прокол,  отступив  от  края  25  мм,
и  протяните  нитку  внутрь  тетради,  оставляя  «хвост»
нитки  длиной  50  мм.  Затем  через  20—25  мм  у  края  мар¬
ли,  не  захватывая  ее,  протащите  нитку  наружу  и  у  дру¬
гого  края  марли  снова  сделайте  стежок.  Изнутри  иголка
 54
 Рис.  36.  Бесстаночный  пе¬
реплет.

выходит  у  края  второго  куска  марли.  Повторите  опера¬
цию:  на  расстоянии  20—25  мм  от  края  иголка  должна
выйти  наружу.  После  этого  положите  следующий  (пред¬
последний)  номер  журнала  или  тетрадь  и  шейте  в  обрат¬
ном  направлении.  Дойдя  до  конца,  свяжите  оставленный
«хвост»  с  ниткой.  Прошив  следующий  журнал,  как  и
предыдущие,  захлестните  петлей  между  собой  второй,
третий  журналы  и  т.  д.  Завершив  работу,  сделайте  2—
 3 	закрепляющие  петли.
 К  первому  листу  первого  журнала  и  к  последнему
листу  последнего  журнала  приклейте  форзацы  (рис.
 36, 	б),  а  на  них—концы  марли.  Журналы  обрезаются  так
же,  как  книги,  но  можно  их  и  не  обрезать.
 Блок  нужно  выровнять.  Это  делается  при  помощи
постукивания  всеми  сторонами  о  стол.  После  этого  про¬
мажьте  корешок  блока  столярным  клеем.  Когда  же  клей
высохнет,  закруглите  корешок,  приклейте  каптал,  оклей¬
те  корешок  накрахмаленной  марлей,  а  затем  приклейте
полоску  бумаги  вровень  с  краями.
 Изготовление  переплетной  крышки  ничем  существен¬
ным  от  описанных  выше  способов  не  отличается.  Сле¬
дует  лишь  заметить,  что  целесообразно  вместо  оклейки
бумагой  или  тканью  наклеить  первую  и  последнюю  стра¬
ницы  обложки  одного  из  журналов.  В  этом  случае  не¬
обходимо  предварительно  окантовать  края  картонных
сторонок  бумагой  или  тканью.
 Сушка  под  грузом  делается  так  же,  как  и  при  пере¬
плете  книг,  который  описан  выше.
 Вы  прочитали,  как  переплести  журналы,  не  пользу¬
ясь  переплетным  станком.  С  помощью  станка  журналы
переплетаются  так  же,  как  книги.  Все  это  относится  к
журналам,  состоящим  из  одной  или  нескольких  тетра¬
дей.  А  как  быть,  если  журнал  состоит  из  отдельных
листов  и  не  сшит,  а  проклеен  специальным  клеем?
 Переплести  годовой  или  полугодовой  комплект  жур¬
налов  бесшвейного  типа  тоже  можно.  Для  этого  нужны
те  же  инструменты  и  материалы,  что  и  для  описанных
выше  переплетных  работ.
 Начинается  работа  с  подготовки  журналов  к  пере¬
плету.  Для  этого  разберите  журналы  на  отдельные  ли¬
сты.  Сначала  отделите  первую  обложку  и  обрежьте  ко¬
решковую  сторону  ровно  по  формату  журнала  ножом.
Проделывая  эту  операцию  с  каждым  журналом,  не  за-
 55

Рис.  37.  Бесшвейный  способ
переплета  журналов.
 бывайте  обрезать  кореш¬
ковые  стороны  первых  и
последних  обложек  жур¬
налов.  Складывайте  листы
в  стопку  аккуратно  по  по¬
рядку.
 Образовавшуюся  стоп¬
ку  листов  столкните  на
корешок  К  Затем  согните
блок  в  продольном  на¬
правлении  двумя  руками,
правой  рукой  зажмите  ко¬
решок.  Потом  резко  ра¬
зожмите  пальцы  и,  опу¬
ская  стопку  листов  на
стол,  придержите  ее  левой
рукой.  Положение  блока
после  роспуска  показано
на  рисунке  37,  а.  Эта  опе¬
рация  необходима  для  то¬
го,  чтобы  удобнее  бы¬
ло  счищать  с  корешка
 37, 	б  показано,  как  это
 остатки  клея.  На  рисунке
делается.
 Очистив  корешок  блока  от  клея,  снова  столкните
блок  на  корешок  и  вырежьте  для  него  две  картонные
прокладки.  После  этого  столкните  блок  сначала  на  коре¬
шок,  а  затем  на  головку,  т.  е.  на  верхнюю  часть  блока.
Сверху  и  снизу  блока  положите  картонные  прокладки
и  поместите  блок  на  край  стола  так,  чтобы  корешок
слегка  выступал.  Сверху  на  картонную  прокладку  по¬
ложите  груз,  постелите  на  пол  газету,  которая  предо¬
хранит  пол  от  натекания  клея,  промажьте  корешок  кле¬
ем  ПВА  и  дайте  ему  просохнуть.
 Так  как  комплект  журнала  обычно  предназначается
для  длительного  хранения  и  частого  пользования,  то
очень  важна  надежность  переплета.  Для  обеспечения
такой  надежности  необходимо  предпринять  дополнитель¬
ные  меры,  которые  состоят  в  следующем.  Ножовочным
 1  Столкнуть  —  значит  подравнять  края  блока  (профессиональ¬
ное  выражение).
 56

полотном  или  ручной  ножов¬
кой  на  корешке  блока  про¬
пиливаются  поперечные  па¬
зы  глубиной  2  мм,  в  которые
закладываются  шнурки,  сде¬
ланные  из  нескольких  ниток
или  из  пенькового  шпагата
соответствующей  толщины.
 Расстояние  между  пазами
должно  быть  не  более  15  мм.
 После  закладки  шнурков  в
пазы  еще  раз  хорошенько
промажьте  корешок  клеем  и  проследите  за  тем,  чтобы
клей  затек  в  пазы  и  пропитал  шнурки.  Сушку  блока
после  этой  операции  производите  под  грузом.
 После  сушки  снимите  с  блока  картонные  прокладки
(рис.  38),  приклейте  форзацы  и,  если  сочтете  нужным,
обрежьте  блок  так,  как  это  делали,  переплетая  книги.
 Не  забудьте  подклеить  каптал  и  наклеить  на  коре¬
шок  марлю  (рис.  32).  Переплет  делается  так  же,  как
и  для  книги.
 Из  вырезок  можно  сделать  сборник.  Однако  делают
это  немногие,  так  как  не  знают,  как  переплетать  жур¬
нальные  и  газетные  вырезки.  Между  тем  это  не  очень
сложно,  хотя  и  требует  кропотливого  труда.
 Самым  простым  является  переплет  вырезок,  сделан¬
ных  из  различных  номеров  одного  журнала  или  из  раз¬
ных  журналов  одного  формата.
 Однако  целесообразно  делать  сборники  тематические.
Можно  подбирать  произведения  одного  автора,  авторов
одной  страны,  разных  авторов,  пишущих  на  одну  тему,
и  т.  д.
 Вырезки  на  одну  тему  или  одного  автора  трудно  по¬
добрать  одинакового  формата.  Поэтому  их  приводят  к
одному  формату,  наклеивая  на  листы  плотной  бумаги.
Эти  листы  должны  соответствовать  основному  формату
вырезок.  Так,  если  основные  вырезки  сделаны  из  жур¬
нала,  который  состоит  из  тетрадей,  то  и  дополнительные
вырезки  следует  делать  так,  чтобы  их  можно  было  на¬
клеить  на  двойные  листы.  Эти  листы  складываются  в
тетради  и  переплетаются  вместе.
 Переплет  вырезок  такого  типа  ничем  не  отличается
от  переплета  книг.
 57
 Рис.  38.  Заключительные
операции  переплета  журна¬
лов.

Рис.  39.  Подшивка  больших  листов.
 Для  переплета  отдельных  листов  журнала  и  приве¬
денных  к  тому  же  формату  листов  с  вырезками,  накле¬
енными  на  них,  вам  потребуются  такие  материалы:  кар¬
тон  толщиной  1—1,5  мм,  плотная  бумага  (например,
чертежная),  материал  для  покрытия  —  коленкор  или
ледерин  (можно  использовать  ткань,  наклеенную  на  бу¬
магу),  суровые  нитки,  клей  ПВА  или  столярный,  а  также
клейстер.  Из  инструментов  вам  понадобятся:  переплетный
нож,  ножницы,  молоток,  шило,  кисть  и,  возможно,  руч¬
ная  дрель.
 Теперь  осмотрите  подготовленные  листы.  Если  они
одинакового  формата,  то  можно  приступать  к  работе.
Если  же  среди  одинаковых  листов  попадаются  разно¬
форматные,  подгоните  их  под  один  формат.  Листы  мень¬
шего  размера  наклейте  на  стандартные  листы,  а  боль¬
шего  —  аккуратно  обрежьте,  пользуясь  линейкой  и
угольником.  Если  в  ваш  сборник  надо  включить  цельный
газетный  лист  или  карту,  то  их  надо  обрезать  так,  как
показано  на  рисунке  39,  а,  и  сложить  (рис.  39,  б).  Теперь
соберите  листы,  сложите  их  по  порядку  и  столкните  блок
на  корешок.  Если  нет  выступающих  листов,  то  положи¬
 58

те  с  двух  сторон  блока  картонкй  того  же  размера,  что  и
блок,  еще  раз  столкните  листы,  но  теперь  уже  на  пере¬
док,  и  снова  проверьте,  нет  ли  выступающих  листов.
После  того,  как  все  приведено  в  надлежащее  состояние,
можно  начать  проклейку  блока.  Делается  это  в  извест¬
ном  вам  порядке,  т.  е.  вы  кладете  блок  на  край  стола
так,  чтобы  корешок  блока  оказался  навесу,  стелите  на
пол  газету  и  промазываете  корешок  клеем  ПВА.  Су¬
шить  блок  нужно  под  грузом  8  кг  в  течение  30  минут.
Если  же  у  вас  нет  клея  ПВА,  то  промажьте  корешок  бло¬
ка  столярным  клеем  с  добавленйем  15%  клея  ПВА.
Однако  такой  клей  менее  прочен.
 Для  вашего  блока  необходимо  сделать  два  форзаца
из  плотной  бумаги.  Это  может  быть  мелованная  или
чертежная  бумага.  Форзацы  вырезаются  по  формату
блока.  Так  как  в  местах  сгиба  форзац  подвергается
большим  нагрузкам,  то  его  необходимо  укрепить  полос¬
кой  коленкора  или  другого  кожзаменителя.  Эта  полоска
называется  фальчиком.  Его  ширина  зависит  от  формата:
чем  больше  блок,  тем  шире  фальчик.  Наклейка  фальчи-
ка  показана  на  рисунке  39,  в,  а  как  намазать  клеем  и
приклеить  форзацы,  вы  уже  знаете.  Не  забудьте  пред¬
варительно  снять  картонки.
 После  того  как  блок  оклеен,  можно  приступить  к
шитью.  Подложив  предварительно  доску  толщиной  20—
25  мм,  положите  на  нее  подготовленный  блок.  Если
блок  не  очень  толстый,  то  отверстия  можно  сделать  ши¬
лом.  Блок  толще  25  мм  удобней  сверлить  ручной  дрелью,
зажав  его  в  прессе  или  деревянных  тисочках.  Можно
сделать  отверстия  также  металлическим  пробойником
(рис.  40,  а).
 59
 Рис.  40.  Шитье  больших  блоков.

Шитье  у  этого  блока  несколько  необычное  и  начина¬
ется  снизу  со  среднего  отверстия  (рис.  40,  б).  Стрелка¬
ми  обозначено  направление  движения  иглы.  Обратите
внимание,  как  расположены  концы  ниток  —  в  таком  по¬
ложении  их  удобно  связывать.  Для  надежности  узла
капните  на  него  клеем.  Места  сшивки  с  обеих  сторон
заклейте  полосками  картона  толщиной  0,3—0,5  мм.  Го¬
товый  блок  показан  на  рисунке  40,  в.
 К  сказанному  о  переплете  вырезок  следует  добавить,
что  в  тех  случаях,  когда  сложенные  в  несколько  раз
газетные  вырезки  или  карты  создают  ненужное  односто¬
роннее  утолщение,  на  их  корешок  следует  наклеивать
полоску  картона,  толщина  которого  должна  соответ¬
ствовать  создаваемому  утолщению.  Так  делается  в  аль¬
бомах  для  фотографий  и  открыток.
 Мелкие  газетные  и  журнальные  вырезки  переплета¬
ются  по  такому  же  принципу,  но  рекомендуется  выре¬
зать  их  не  по  границе  печатного  текста,  а  оставляя  поля
с  левой  стороны.  Эти  поля  делаются  за  счет  полей  га¬
зеты  или  журнала,  а  если  вырезка  сделана  из  середины
страницы,  то  за  счет  соседнего  (слева)  текста  другой
статьи.  Если  у  вас  накопились  вырезки,  сделанные  в
границах  собственного  текста,  то  поля  необходимо  при¬
клеить.
 Мелкие  вырезки  можно  наклеить  на  листы  плотной
бумаги  по  темам  или  датам,  в  зависимости  от  характера
вырезок  и  задуманной  тематики  сборника  вырезок.
 Небольшие  по  объему  сборники  вырезок  можно  пе¬
реплести  очень  простым  способом.  Для  этого  вам  пона¬
добится  канцелярский  дырокол,  картон  толщиной  0,5—
 0,8  мм  и  шнурок  для  обуви,  желательно  светлого  цвета.
 Приведя  вырезки  к  одному  или  хотя  бы  приблизи¬
тельно  к  одному  формату,  соберите  их  в  блок.  Сделайте
легкий  картонный  переплет  такого  типа,  как  был  опи¬
сан  в  начале  этой  главы  (см.  рис.  27).  Вложив  блок  в
переплет,  проколите  отверстия  вместе  с  переплетом,  а
затем  зашнуруйте,  так  как  другое  крепление  вам  не  по¬
требуется.
 Этот  способ  имеет  существенный  недостаток,  о  кото¬
ром  уже  говорилось  в  главе  «Анатомия  книги»:  книга,
а  в  данном  случае  сборник  вырезок,  плохо  открывается
и,  более  того,  сама  закрывается.  Избежать  этого  воз¬
можно,  если  несколько  изменить  описанную  выше  тех¬
 60

Линии  сгида(бигодки)
 Блок
 Картонная
 ооложка
 нологию  переплета.  Для  этого
необходимо  на  первой  страни¬
це  наклеить  по  краю  корешка
полоску  картона  шириной  8—
 10  мм,  и,  вложив  блок  в  пере¬
плет,  не  закрывая  обложки,
пришить  блок  к  задней  крыш¬
ке  переплета.  При  помощи  ды¬
рокола  так  сделать  нельзя,
поэтому  придется  воспользо¬
ваться  шилом.  Если  же  пере¬
плет  сделать  из  двух  частей,
то  можно  проколоть  отверстия
и  дыроколом.  На  рисунке  41
показан  один  из  вариантов
упрощенного  способа  сшивки
и  переплета  вырезок.
 Аналогичным  способом  мож¬
но  переплетать  и  различные
работы,  напечатанные  на  пи¬
шущей  машинке  (реферат,
доклад,  рукопись  собственных
стихов  и  т.  д.).  Для  этих  целей
можно  применить  более  услож¬
ненный,  но  и  более  нарядный
переплет,  который  показан  на
рисунке  41,  б.  Конструкция
такого  переплета  понятна  из
рисунка,  где:  1  —  переплетная
ткань,  2  —  картонные  сторон¬
ки,  3  —  отстав,  4  —  корешко¬
вые  клапаны,  5  —  расставы,  6  —  шарниры  (для  откры¬
вания  переплета).  Схема  открывания  переплетенной
таким  образом  книги  показана  на  рисунке  41,  в.
 Рис.  41.  Вариант  переплета
вырезок  и  рукописей.
 ЧЕМ  ЗАКАНЧИВАЕТСЯ  КНИГА
 Вы  переплели  вашу  любимую  или  просто  нужную
книгу.  Конечно,  вы  постарались  выбрать  ткань  и  бума¬
гу,  соответствующие  содержанию  книги.  Для  техниче¬
ского  справочника  вы  выбрали  строгий  темный  переплет,
а  переплетая  сборник  избранных  сказок  Г.-Х.  Андерсе¬
 61

на,  украсили  книгу  ситцевым  переплетом  веселых
тонов.
 Сейчас  почти  в  каждой  семье  есть  библиотека.  У  вас,
мой  читатель,  тоже  есть  библиотека,  и  вы  решили  при¬
вести  в  порядок  преждевременно  состарившиеся  книги.
Ваши  книжные  полки  уже  заполнены  книгами  в  новых
переплетах.  Это  ваш  труд  дает  свои  плоды.
 Но  как  определить,  где  какая  книга  находится?
 Здесь  мы  подходим  к  вопросу,  который  до  сих  пор
обходили  молчанием.  Это  надписи  на  книгах.
 Полиграфическая  промышленность  выпускает  книги
с  напечатанными  и  тисненными  надписями  на  обложках
и  переплетах.  Делается  это  при  помощи  сложных  совре¬
менных  машин,  автоматов  и  полуавтоматов.
 Как  же  воспроизвести  надпись  на  переплете,  обложке,
корешке  переплета  в  условиях  школьной  или  домашней
мастерской?
 Способов  нанесения  надписей  как  в  домашних  усло¬
виях,  так  и  в  условиях  школьной  переплетной  мастер¬
ской  существует  немало.  Здесь  будет  рассказано  лишь
 о 	некоторых,  наиболее  доступных  способах.
 Во-первых,  для  того  чтобы  быстро  найти  нужную
книгу,  можно  составить  каталог,  а  на  корешках  накле¬
ить  цифры,  вырезанные  из  прошлогоднего  календаря.
Цифры  клеятся  как  вертикально,  так  и  горизонтально.
 В  магазинах  канцелярских  товаров  продаются  ре¬
зиновые  цифры  и  буквы,  наклеенные  на  деревянные  ко¬
лодки.  Цифрами  пользуются  для  нанесения  порядкового
номера  книги  по  каталогу,  а  буквами  —  для  воспроизве¬
дения  фамилии,  инициалов  автора  и  названия  книги.
 Можно  также  напечатать  на  пишущей  машинке  на¬
звание  книги  и  фамилию  автора,  а  затем  приклеить
надпись  на  корешок  или  обложку.
 Во-вторых,  можно  сделать  трафарет,  состоящий  из
букв  и  цифр.  При  помощи  трафарета  нужные  надписи
делаются  гуашевой  или  нитрокраской.
 Трафарет  можно  сделать  из  органического  стекла
(плексигласа)  для  гуаши  или  из  дюралюминия  для  ни¬
трокраски.  Гуашь  наносится  кисточкой,  а  нитрокраска—
из  аэрозольного  баллона.
 Наносить  надписи  нитрокраской,  пользуясь  трафа¬
ретом  из  оргстекла,  нельзя,  так  как  эта  краска  имеет
в  своем  составе  компоненты,  растворяющие  оргстекло.
 62

Трафарет  можно  сделать  самому,  но  это  нелегкая
работа,  требующая  аккуратности,  внимания  и  усидчи¬
вости.  Трафарет  из  тонкого  оргстекла  можно  вырезать
несколькими  способами,  которые  описаны  в  книге
В.  В.  Ефимова  «Майстерня  юного  техшка»  (К.,  Радян-
ська  школа,  1973).  Можно  вырезать  скальпелем  трафа¬
рет  из  электрокартона,  но  такой  трафарет  менее  долго¬
вечен.
 В  магазинах  наглядных  пособий  и  магазинах,  торгу¬
ющих  техническими  игрушками,  продаются  наборы  ре¬
зиновых  букв  «Юный  наборщик».  Эти  наборы  имеют  в
своем  составе  специальные  приспособления,  кассы  и
необходимые  инструменты,  позволяющие  набирать  слова
и  целые  фразы.  Таким  набором  можно  пользоваться
для  нанесения  надписей  на  корешки,  обложки,  перепле¬
ты.  Если  переплет  сделан  из  очень  темной  или  имеющей
рельеф  ткани,  то  нужно  белой  гуашевой  краской  при
помощи  трафарета  нанести  белый  фон,  на  котором  сде¬
лать  надпись.  Для  надписей  применяется  типографская
краска  или  штемпельная  мастика.
 Кроме  того,  в  настоящее  время  выпускаются  шрифты
(буквы  и  цифры),  отпечатанные  специальной  краской
на  полиэтиленовой  пленке.  Это  так  называемые  сухие
переводные  изображения  —  деколи,  обладающие  свой¬
ством  приклеиваться  к  поверхности  под  давлением.  Эти
буквы  и  цифры  можно  перевести  на  бумагу,  ткань  и
кожзаменители  путем  протирки  каждой  буквы  или  циф¬
ры  с  обратной  стороны  пленки  карандашом  или  шари¬
ковой  ручкой.
 Однако  следует  заметить,  что  выпуск  этих  шрифтов
незначителен  и  пока  еще  не  обеспечивает  спроса
на  них.
 Можно  делать  надписи  и  фотоспособом.  Для  этого
вам  понадобится  фотоувеличитель,  к  которому  делается
шрифтопечатная  приставка.  При  помощи  этой  приставки
можно  делать  любые  надписи  буквами  высотой  от  6  до
30  мм.
 Приставка  состоит  из  двух  несложных  приспособле¬
ний:  дискодержателя  и  планшета.
 Дискодержатель  (рис.  42)  состоит  из  двух  шарнир¬
но  соединенных  фанерных  пластин  /  и  6  с  выступами
2  и  5.  В  пластины  вкладывается  буквенный  диск  8,  ко¬
торый  вращается  вокруг  оси.  Диск  изготавливается  на
 63

плоской  форматной  позитив¬
ной  фотопленке.  Чтобы  диск
не  царапался  о  пластины
дискодержателя,  они  изну¬
три  оклеиваются  фланелью
или  бархатом  7.  Размеры
дискодержателя  зависят  от
размеров  и  конструкции  па¬
за  фотоувеличителя.  Разме¬
ры  А  и  Б  надо  замерить  на
самом  увеличителе  или  на
его  негативной  рамке.  Шири¬
на  А  должна  быть  такая  же,
как  ширина  негативной  рам¬
ки  увеличителя,  а  длина  Б—
на  30—40  мм  больше  шири¬
ны  паза  с  тем,  чтобы  края
дискодержателя  выступали
за  пределы  паза  на  15—
20  мм  (рис.  43).  Общая  тол¬
щина  дискодержателя  В  дол¬
жна  быть  такой,  чтобы  он
плотно,  но  без  особых  уси¬
лий,  входил  в  паз  увеличите¬
ля.  Диск  должен  без  особых
усилий  поворачиваться  во¬
круг  оси.
 Диск,  сделанный  по  раз¬
мерам,  указанным  на  рисун¬
ке  42,  пригоден  для  любого
малоформатного  фотоувели¬
чителя.  Важно  выдержать
расстояние  47  мм  между
осью  дискодержателя  и  цен¬
тром  квадратного  окна  3.
 На  рисунке  42  приведены  главные  размеры  диска:
два  радиуса,  определяющие  расстояние  букв  от  центра,
и  высота  букв.  На  этом  диске  вмещается  весь  русский
алфавит,  десять  цифр  и  шесть  знаков.
 Для  изготовления  диска  потребуется  позитивная  пер¬
форированная  35-миллиметровая  фотопленка  марки
МЗ-ЗЛ  (МРТУ  №  6-17  331-64)  и  плоская  позитивная
фотопленка  (13X18  см).  Такие  пленки  всегда  имеются
 Рис.  42.  Шрифтопечатная
приставка.
 64

в  широкой  продаже.
 Обрабатывать  их  нуж¬
но  при  красном  свете.
 Первый  диск  можно
сдел  ать,  р  епродуцируя
приведенный  здесь  ри¬
сунок.
 Если  вы  захотите
разнообразить  шрифт,
то  нужно  сделать  не¬
сколько  дисков  с  разны¬
ми  шрифтами.  Имея
негатив  диска,  неслож¬
но  изготовить  при  его
помощи  еще  несколько
вариантов.  Сам  шрифт
любого  профиля  можно
всегда  найти  в  любой  газете.
 Чтобы  получить  диски  высокого  качества,  оригиналы
дисков  делайте  крупного  размера.  Прежде  всего  на  ли¬
сте  хорошей  чертежной  бумаги  начертите  карандашом
и  циркулем  два  круга  из  одного  центра  с  радиусами  и
в  два  раза  большими,  чем  показано  на  рисунке  42.  Меж¬
ду  этими  кругами  сначала  карандашом,  а  затем  черной
тушью  начертите  буквы  выбранного  вами  шрифта.  За¬
тем  сотрите  карандашные  пометки,  сделайте  с  этого  ори¬
гинала  репродукцию  и  напечатайте  с  полученного  нега¬
тива  диск  точного  размера,  соответствующий  чертежу
(рис.  42),  на  плоской  позитивной  пленке.
 Для  получения  цветных  надписей  примените  контур¬
ный  шрифт,  который  после  изготовления  надписей  мож¬
но  раскрасить.
 Планшет  (рис.  44)  состоит  из  подвижной  линейки  1
с  пазом  для  вдвигания  полоски  фотобумаги  и  обоймы  2
с  окном  4.  Изготовление  планшета  начинается  с  линейки,
которая  делается  из  плотной  чертежной  бумаги  или  тон¬
кого  картона.  Для  этого  вырежьте  из  чертежной  бумаги
прямоугольник  размером  54X180  мм.  Приклейте  к  нему
вдоль  длинных  сторон  полоски  из  тонкого  плотного  кар¬
тона:  одну  шириной  5  мм,  вторую—  16  мм.  Сверху  при¬
клейте  еще  две  полоски  чертежной  бумаги  на  2  мм
шире,  чем  первые  две.  В  результате  получится  линейка
с  пазом  шириной  33  мм.
 Рис.  43.  Приставка,  установленная  в
фотоувеличителе:
 1  —  фотоувеличитель;  2  —  дискодержатель;
4  3  —  диск;  4  —■  объектив.
 5 	253.
 65

66
 На  широкую  полоску  линейки  вдоль  всей  ее  длины
нанесите  миллиметровые  деления.  После  этого  положи¬
те  линейку  под  пресс  для  просушки  на  5—6  часов.
 Для  изготовления  основания  планшета  5  выпилите
из  фанеры  толщиной  5—6  мм  прямоугольник  размером
54ХЮ0  мм.  Если  же  у  вас  нет  такой  фанеры,  то  сде¬
лайте  эти  прямоугольники  из  фанеры  толщиной  2—3  мм.
В  один  из  них  по  углам  вбейте  маленькие  гвоздики  так,
чтобы  они  выступали  с  другой  стороны  на  1  мм.  Шляп¬
ки  этих  гвоздиков  откусите  заподлицо  с  фанерой,  зачи¬
стите  напильником  заусеницы,  а  затем  наклейте  на  эту
фанеру  вторую,  в  результате  вы  получите  основание
планшета.
 Обойма  2  делается  из  плотной  чертежной  бумаги.
Все  необходимые  размеры  показаны  на  рисунке  44.  Вы¬
резая  окно  4,  не  забудьте  оставить  в  нем  указательную
стрелку  3.  Обойма  делается  с  таким  расчетом,  чтобы
линейка  с  пазом  передвигалась  в  ней  плавно  без  како-
го-либо  люфта.  Крепится  обойма  к  основанию  5  на  клею
ПВА.
 Изготовление  фотонадписей  при  помощи  предлагае¬
мого  устройства  осуществляется  следующим  образом.
Отдельные  буквы  печатаются  на  полоске  фотобумаги,
вложенной  в  линейку,  которая  после  каждой  напечатан¬
ной  буквы  перемещается  справа  налево  на  определен¬
ное  расстояние.  Полоски  вырезают  из  фотобумаги  (13Х
Х18  см).  Делается  это  так:  лист  фотобумаги  складыва-
 Рис.  44.  Планшет.

ется  продольно  пополам  в  сторону  эмульсии,  затем  бу¬
мага  перегибается  в  обратную  сторону  и  делится  на  две
полоски  нужного  размера,  после  чего  каждая  из  полос
еще  раз  делится  пополам.
 На  такой  полоске  фотобумаги  можно  в  зависимости
от  величины  букв  поместить  в  одну  строку  надпись,  со¬
держащую  от  6  до  30  букв,  а  в  две  строки  —  до  60  букв.
 Надписи  в  две  строки  можно  получить  при  высоте
букв  до  12  мм.  Вначале  фотопечать  потребует  немало
времени,  но  после  приобретения  опыта  и  сноровки
надпись  из  30  букв  вы  сможете  напечатать  за  7  минут.
 Многие  книги  украшает  переплет  с  тисненным  ри¬
сунком  и  художественно  выполненными  надписями.  К
сожалению,  и  такой  переплет  со  временем  приходит  в
ветхость.  При  изготовлении  нового  переплета  хочется
сохранить  художественное  оформление  типографского
переплета.
 Оказывается,  что  и  это  сделать  возможно  при  помощи
копировального  прибора,  который  называется  пантогра¬
фом.
 Пантограф  известен  давно,  но  не  все  о  нем  знают.
Этот  прибор  имеется  в  продаже,  но  можно  его  сделать
и  самому  (рис.  45).
 При  помощи  пантографа  можно  делать  рисунки  и
надписи  как  одинакового  с  оригиналом  размера,  так  и
увеличенные  или  уменьшенные  по  отношению  к  оригина¬
лу.  Изображение  можно  делать  в  масштабе  2:1  (т.  е.
увеличивая  рисунок  или  надпись  вдвое)  и  1:2  (т.  е.  на¬
половину  меньше  самого  оригинала).
 Копируют  рисунок  или  надпись  следующим  образом.
Левый  конец  пантографа  вставляют  в  предусмотренное
для  этого  отверстие  А  на  левой  стороне  основания  и  за¬
крепляют  сверху  при  помощи  втулки.  Во  втулку  Б
 5*
 67
 Рис.  45.  Пантограф.

вставляют  направляющий  штифт,  а  во  втулку  В  —  ка¬
рандаш  и  устанавливают  необходимую  высоту.
 При  копировании  рисунка  или  надписи  правая  рука
должна  держать  карандаш  и  вести  его  по  бумаге.  При
этом  нужно  постоянно  следить  за  направляющим  штиф¬
том  Б,  который  должен  скользить  по  линии  оригинала.
 Наведя  карандашом  рисунок  или  надпись  на  новую
обложку  или  переплет,  прорисуйте  его  черной  или  цвет¬
ной  тушью  при  помощи  рапидографа  или  чертежного
пера.
 Бескрасочное  (или  блинтовое)  и  красочное  тиснение
 не  под  силу  переплетчику-любителю  в  домашних  усло¬
виях,  а  в  школьной  мастерской  вполне  возможно  органи¬
зовать  этот  интересный  и  нужный  процесс.  Для  этого
мастерской  потребуется  ручной  позолотный  пресс
ПЗ-1  м,  а  также  штампы  с  набором  букв,  цифр  и  знаков
двух-трех  размеров.
 Важное  место  в  этом  процессе  занимает  правильная
установка  штампов  и  тщательная  их  приправка.
 Угольники  на  нижней  плите  пресса  должны  строго
фиксировать  положение  переплетной  крышки  при  тис¬
нении.  На  оклеенную  картоном  оборотную  сторону
штампа  наносят  клей.  Штамп  устанавливается  на  пе¬
реплетную  крышку,  помещенную  на  нижней  плите  прес¬
са,  нижняя  плита  подводится  под  горячую  верхнюю
плиту  и  прижимается  к  ней.  Давление  должно
быть  отрегулировано  так,  чтобы  не  смялось  очко
штифта.
 Когда  штамп  прочно  приклеится  к  верхней  плите,
нужно  отвести  нижнюю  плиту  в  исходное  положение,  а
затем  сделать  пробный  оттиск.  После  этого  необходимо
при  помощи  измерительной  линейки  проверить  правиль¬
ность  установки  штампа.
 Для  получения  оттиска  хорошего  качества  необхо¬
димо  также  правильно  подобрать  температурный  режим.
Для  различных  сортов  фольги  требуется  различная  тем¬
пература  (от  100  до  160°С).  Тиснение  фольгой  можно
производить  как  на  цельнобумажных,  цельнокартонных,
тканевых,  так  и  на  пластмассовых  крышках.  В  каждом
отдельном  случае  меняется  температурный  режим.  Для
тиснения  применяются  штампы  из  латуни  марки  ЛС59.
На  одном  штампе  можно  произвести  до  30  тыс.  оттис¬
ков.
 68

К  качеству  тиснения  на  прессе  П3-1м  предъявляют¬
ся  следующие  требования.
 1. 	Расположение  изображения  должно  быть  пра¬
вильным,  без  перекосов.
 2. 	Красочный  слой  должен  полностью  закрывать  по¬
верхность  изображения  и  не  иметь  пробелов.
 3. 	Рисунок  очка  должен  быть  четким.
 4. 	Глубина  печатания  должна  быть  одинаковой  на
всех  участках  рисунка.
 5. 	Поверхность  крышки  переплета  должна  быть  чи¬
стой,  без  повреждений  и  деформаций.
 Необходимо  обратить  внимание  учащихся  на  вопро¬
сы  техники  безопасности,  так  как  при  работе  на  прессе
горячего  тиснения  можно  получить  ожоги  и  травмы.
 Перед  работой  на  прессе  П3-1м  необходимо  провести
инструктаж  учащихся  и  только  после  сдачи  ими  экза¬
мена  допускать  их  к  работе  на  црессе  под  руководством
инструктора.
 ЧТО  ТАКОЕ  ЭКСЛИБРИС
 Ех  ИЬг18  —  латинские  слова,  которые  означают  «из
книг».  Практически  это  книжный  знак,  указывающий
на  принадлежность  книги  определенному  владельцу.
После  словосочетания  «из  книг»,  написанного  по-русски
или  по-латыни,  идет  фамилия  и  инициалы  или  только
инициалы  ее  владельца.  Наклеивается  книжный  знак
обычно  на  внутренней  стороне  верхней  крышки  перепле¬
та  или  обложки.
 Родина  экслибрисов  —  Германия,  там  они  появились
еще  в  XV  веке,  т.  е.  до  изобретения  книгопечатания.  До
сих  пор  в  музеях  мира  имеются  рукописные  книги  с
экслибрисами.  Первоначально  экслибрис  состоял  из
фамилии  и  имени  владельца  книги  и  помещался  на  фор¬
заце  или  титульном  листе.  Затем  к  этим  сведениям  при¬
бавился  родовой  герб,  портрет  и  рисунок,  характеризу¬
ющие  индивидуальность  владельца  книги.  Ведь  обла¬
дателями  книг  были  очень  богатые  люди,  принадлежав¬
шие  к  привилегированным  слоям  тогдашнего  общества.
Простые  люди  в  основном  были  неграмотны,  да  и  не
имели  средств  на  приобретение  дорогостоящих  книг.
 Первыми  создателями  художественных  экслибрисов
были  знаменитые  художники  А.  Дюрер,  Г.  Голбейн,
 69

Рис.  46.  Экслибрисы  художника  Калиты.
 Рис.  47.  Зеркальное  и  прямое  изображение  экслибриса.
 К.  Кранах.  Постепенно  экслибрисы  превратились  в  ми¬
ниатюрные  произведения  графического  искусства.
 В  России  экслибрисы  появились  в  XVIII  веке.
 Всего  в  мире  насчитывается  несколько  сотен  тысяч
разновидностей  экслибрисов.  Самая  большая  коллекция
книжных  знаков—более  100  тыс.  образцов  —  находит¬
ся  в  Британском  музее.
 70

Книжные  знаки  имеют  большое  значение  для  изуче¬
ния  истории  книги.  Они  помогают  историкам  книги  про¬
следить  судьбу  многих  изданий  и  их  владельцев,  а  так¬
же  восстановить  облик  редких  библиотечных  собраний.
 Содержание  рисунка  книжного  знака,  как  правило,
соответствует  характеру  собираемой  библиотеки  или
увлечению  ее  владельца.  Так,  книги  известного  русско¬
го  художника  К.  А.  Коровина  украшает  экслибрис  с
изображением  мольберта,  палитры  и  двух  полотен.  Ар¬
тист  Б.  Тенин  украсил  свои  книги  экслибрисом  с  изо¬
бражением  театральной  сцены.  И.  Кузнецов  имеет  эк¬
слибрис,  сюжет  которого  взят  из  сказки.  Все  три
перечисленные  здесь  книжные  знаки  выполнены  извест¬
ным  советским  художником  Н.  И.  Калитой.  Эти
экслибрисы  воспроизведены  на  рисунке  46.
 Многие  собиратели  книг,  как  взрослые,  так  и  дети,
хотели  бы  иметь  собственный  книжный  знак.  Его  можно
сделать  самому.  Выбор  сюжета  экслибриса  зависит  от
целевого  назначения  вашей  библиотеки.
 Способов  изготовления  книжного  знака  существует
много.  Здесь  будет  рассказано  лишь  о  некоторых  из  них.
Первый  способ  состоит  в  изготовлении  клише,  при  по¬
мощи  которого  печатаются  книжные  знаки.  Прежде
всего  делается  рисунок.  Он  должен  быть  выполнен  в
зеркальном  изображении  так,  как  это  показано  на  ри¬
сунке  47.  Для  этого  под  лист  бумаги  кладется  копиро¬
вальная  бумага  черной  эмульсией  к  обратной  стороне
листа  бумаги,  на  которой  вы  рисуете.  Таким  образом
на  обратной  стороне  листа  вы  получите  зеркальное  изо¬
бражение.  После  того,  как  рисунок  готов,  его  нужно
перевести  на  линолеум.  Делается  это  карандашом  или
тушью.  Под  рисунок,  перевернутый  обратной  стороной,
подкладывается  копировальная  бумага,  и  карандашом
повторяются  все  элементы  рисунка.  Если  необходим  ри¬
сунок  в  туши,  то,  сняв  рисунок  и  копировальную  бумагу,
полученные  на  линолеуме  элементы  рисунка  повторяют¬
ся  тушью.
 Если  линолеум  имеет  шероховатую  поверхность,  ца¬
рапины  или  другие  изьяны,  то  его  нужно  обработать.
Для  этого  возьмите  кусок  пемзы,  распилите  пополам
поперек  волокна  и  обработайте  им  линолеум.  Линолеум
нужно  брать  наиболее  эластичный  и  некрошащийся,
толщиной  3—5  мм.  Шлифовка  производится  с  добавле-
 71

нием  воды,  до  зеркального  бле¬
ска.  Если  линолеум  сильно  по¬
царапан,  то,  перед  тем  как  на¬
чать  шлифовку  пемзой,  про¬
трите  его  мелкозернистой  на¬
ждачной  бумагой  равномерно
по  всей  поверхности.
 Рисунок  с  простым  сюжетом
обрабатывается  довольно  про¬
сто.  Острым  ножом  или  скаль¬
пелем  обрезаются  со  всех  сто¬
рон  черные  линии  и  удаляются
незакрашенные  места.  Если  же
рисунок  сложный,  то  надо
иметь  особые  инструменты  —
штихели.  Они  бывают  двух
видов  «—  полукруглые  и  угло¬
вые.  Их  можно  сделать  из  спицы  старого  зонтика.  Для
этого  отрежьте  кусок  спицы  длиной  8—9  см,  заточите
края  и  один  конец  желобка.  Возьмите  деревянную  руч¬
ку,  проколите  шилом  отверстие  и  вставьте  в  него  спицу.
Сделанный  вами  инструмент  и  будет  штихелем  (рис.  48,  а
и  48,  б).  Двумя  такими  штихелями  вы  будете  де¬
лать  выемки  в  клише.  Еще  два  угловых  штихеля  дела¬
ются  из  тех  же  спиц,  но  после  придания  нужной  формы
их  необходимо  закалить  или  сделать  из  углеродистой
стали.  Эти  два  штихеля  показаны  на  рисунке  48,  в  и
48,  г.  Можно  также  сделать  штихель  из  обыкновенного
пера  (рис.  48,  д).
 При  гравировке  штихель  надо  держать  в  кулаке,
вытянув  вперед  большой  палец.  Закругляя  линии,  пово¬
рачивайте  линолеум,  а  не  штихель.  Глубоко  резать
нельзя,  так  как  волокна  при  печатании  помешают  полу¬
чению  чистого  оттиска.  Вырезанные  площади  должны
быть  достаточно  глубокими,  чтобы  случайно  попавшая
в  них  краска  не  портила  изображения.
 Полученное  клише  оформляется  по-разному.  Во-пер¬
вых,  его  можно  наклеить  на  доску  клеем  88-НН  или  сде¬
лать  ручку,  чтобы  пользоваться,  как  штемпелем.  Во-вто¬
рых,  можно  наклеить  на  колодку,  имеющую  форму
пресс-папье.
 Наносите  краску  на  клише  аккуратно,  при  помощи
валика  или  самодельного  устройства  —  круглого  (же¬
 72
 Рис.  48.  Образцы  штихилей.

лательно  толстого)  карандаша,
на  который  наматывается  два-
три  слоя  лейкопластыря.  Когда
это  сделано,  возьмите  штем¬
пельную  подушку  или  кусок
поролона,  пропитайте  типо¬
графской  краской  или  штем¬
пельной  мастикой,  а  затем  про¬
катайте  по  нему  карандаш  тем
местом,  на  котором  наклеен
лейкопластырь.  Нанесение  слоя
краски  или  мастики  произво¬
дится  аналогичным  путем,  т.  е.
равномерным  прокатыванием  самодельного  валика  по
клише.
 Если  клише  не  имеет  ручки,  то  нужно  наложить  на
него  лист  офсетной  или  рисовальной  бумаги,  а  затем
прокатать  валиком,  предназначенным  для  фоторабот
(рис.  49).  Кроме  того,  можно  воспользоваться  прессом,
изображенным  на  рисунке  7.  На  плиту  пресса  устанав¬
ливается  клише  экслибриса,  а  на  него  —  бумага,  на
которой  вы  хотите  сделать  отпечаток.  Бумага  накрыва*
ется  картоном  и  зажимается.  Оттиск  получается  через
30  с.  Если  клише  имеет  ручку  или  сделано,  как  пресс-
папье,  то  клише  накладывается  на  бумагу.  После  того,
как  на  бумаге  отпечатался  рисунок  вашего  книжного
знака,  просушите  его  при  комнатной  температуре  и
обрежьте,  оставляя  небольшие  поля.
 Линолеум  —  не  единственный  материал  для  клише.
Можно  использовать  карандашную  резинку.  Если  вам
необходим  большой  экслибрис,  то  возьмите  резинку  типа
«Архитектор»,  которая  имеет  размеры  90X45X15  мм.
Толщина  резинки  вполне  достаточна  для  того,  чтобы
ее  не  наклеивать  на  подставку.  Если  же  вы  решили
сделать  маленькое  клише,  то  достаточно  взять  обыкно¬
венную  ученическую  резинку.
 Кроме  того,  для  изготовления  клише  можно  исполь¬
зовать  поливинилхлоридные  пластинки,  которыми  по¬
крывают  пол  в  коридорах  и  кухнях  современных  квар¬
тир.
 Здесь  описан  способ  изготовления  экслибриса  одно¬
цветного,  но  можно  сделать  его  и  многоцветным.  В  этом
случае  для  каждого  цвета  изготавливается  отдельное
 73
 Рис.  49.  Процесс  печати.

клише.  Так,  если  изображен  летящий  самолет,  то  сам
самолет  может  быть  одного  цвета,  небо  —  другого,  а
надпись  —  третьего  цвета.  Для  того  чтобы  цвета  пра¬
вильно  совмещались  друг  с  другом,  нужно  после  первого
отпечатка  (фон)  приложить  второе  клише  без  краски  и
сильно  прижать  к  бумаге.  На  бумаге  появится  слабое
изображение  второго  рисунка,  который  и  поможет  не
допустить  возможную  неточность.
 Можно  сделать  экслибрис  и  фотоспособом.  Для  этого
с  успехом  и  без  всяких  переделок  можно  применить
любой  фотоувеличитель.  Нужно  лишь  изготовить  два
простых  приспособления:  контрольную  сетку  и  бумаж¬
ную  кассету.
 Контрольную  сетку  можно  сделать  из  кусочка  за¬
свеченной  фотопленки,  которую  нужно  отфиксировать,
хорошо  промыть  и  высушить,  а  затем  начертть  на  ней
тушью  сетку  из  тонких  линий.  Рисунок  сетки  может
быть  любой.  Можно  воспользоваться  готовой  сеткой,
которая  продается  в  магазинах  фототоваров  и  называ¬
ется  определителем  резкости.
 Бумажную  кассету  можно  сделать  из  черной  бумаги,
которая  применяется  для  упаковки  фотобумаги.  На  ри¬
сунке  50  приведен  чертеж  кассеты.  Начертите  его  также
на  черной  бумаге,  вырежьте  по  контурам  и  согните  по
пунктирным  линиям.  После  этого  у  вас  получится  кон¬
вертик,  в  который  закладывают  отрезок  фотопленки
размером  в  один  кадр.  Для  этой  цели  применяется  по¬
зитивная  фотопленка  чувствительностью  1—2  единицы
по  ГОСТу.  Весь  процесс  пересъемки  можно  производить
при  красном  свете.  Сначала  вставьте  контрольную  сет¬
ку,  включите  лампу  увеличителя,  установите  необходи¬
мую  резкость  изображения  на  листе  чистой  бумаги,  по¬
ложенной  на  столик  увеличителя.
Затем  потушите  л^мпу  увеличи¬
теля,  замените  контрольную  сет¬
ку  бумажной  кассетой  с  позитив¬
ной  пленкой,  а  чистый  лист  бума¬
ги  —  оригиналом  экслибриса,  и
ваша  установка  готова.  Для  экс¬
позиции  вам  понадобятся  две  на¬
стольные  лампы  с  колпаками  ти¬
па  «Альфа»,  включением  которых
на  определенное  время  вы  за-
 Рис.  50.  Чертеж
бумажной  кассеты.
 74

вершаете  процесс  пере¬
съемки.  На  рисунке  51
показан  ход  лучей  и
процесс  пересъемки.
 Продолжительность
экспозиции  зависит  от
мощности  применяемых
ламп,  выбранного  рас¬
стояния  от  объектива
до  оригинала  и  угла
падения  светового  по¬
тока.  Обычно  продол¬
жительность  экспози¬
ции  подбирается  экспе¬
риментально.  Так  при
мощности  ламп  100  Вт
время  экспозиции  со¬
ставляет  от  5  до  40  с.
 После  экспонирова¬
ния  пленка  обрабаты¬
вается  обычным  спосо¬
бом.  Печатая  позитивы
на  фотобумаге,  выдерживайте  одинаковый  размер  всех
отпечатков.
 Можно  сделать  экслибрисы  фотоспособом  и  без
увеличителя.  Это  способ  рефлексной  фотопечати,  кото¬
рый  состоит  в  следующем.  Оригинал  книжного  знака
помещают  на  ровную  поверхность  (стол,  доску)  лице¬
вой  стороной  вверх;  на  него  кладут  лист  фотобумаги
эмульсионной  стороной  к  оригиналу  и  накрывают  чи¬
стым  стеклом.  Фотобумага  определенное  время  освеща¬
ется  сверху  электролампой,  а  по  окончании  экспозиции
ее  проявляют  и  фиксируют  как  обычно.  В  результате
получается  негативное  изображение  оригинала.  С  этого
негатива  путем  контактной  печати  можно  сделать  не¬
ограниченное  количество  позитивных  копий,  которые  и
будут  вашими  экслибрисами.  На  рисунке  52  показан
процесс  получения  негатива  и  отпечатков  с  него.
 Для  рефлексной  печати  наша  промышленность  вы¬
пускает  специальную  фотобумагу.  Она  отличается  боль¬
шой  однородностью,  прозрачностью  подложки  и  высокой
контрастностью  эмульсионного  слоя.  Однако  вполне
удовлетворительные  результаты  можно  получить  и  при
 Рис.  51.  Репродукция:
 1  —  осветительные  лампы;  2  —  лампа  уве¬
личителя;  3  —  позитивная  пленка.
 75

помощи  обычной  тонкой  глян¬
цевой  фотобумаги  типа  «Уни¬
бром»  или  «Фотобром».  Нужно
только  выбрать  наиболее  кон¬
трастную  бумагу  не  ниже
№  4.
 Проявлять  желательно  кон¬
трастно  работающим  прояви¬
телем,  но  можно  обойтись  и
проявителем  для  фотобумаги
типа  УП-2.
 Все  работы  производятся  в
затемненной  комнате  при  свете
красного  фонаря.  Освещать
фотобумагу  нужно  лампой
мощностью  не  меньше  чем
40  Вт.  Лампа  помещается  над
серединой  бумаги  на  расстоя¬
нии  не  ближе  0,5  м.  Определяя
время  экспозиции,  нужно  пом¬
нить,  что  чем  контрастнее  бу¬
мага,  тем  меньше  ее  свето¬
чувствительность.  Кроме  свето¬
чувствительности  фотобумаги,
время  экспозиции  зависит  от
мощности  лампы  и  расстояния
между  лампой  и  фотобумагой.
 Обычно  время  экспозиции  подбирается  эксперимен¬
тально  и  в  среднем  составляет  от  1  до  5  с.
 ДЛЯ  ТВОЕЙ  ДОМАШНЕЙ  БИБЛИОТЕКИ
 Мы  уже  рассказывали  о  том,  как  хранить  книги.  Но
для  этого  недостаточно  только  бережного  обращения
с  ними.  Не  меньшее  значение  имеет  и  правильное  хра¬
нение  книг.
 Личные  библиотеки  различны  как  по  тематике,  так
и  по  количеству  имеющихся  книг,  а  потому  трудно  дать
один  вариант  устройства  и  оборудования  личной  би¬
блиотеки.
 Однако  опыт  многих  книголюбов  и  различных  умель¬
цев,  любящих  делать  все  своими  руками,  дает  нам
возможность  выбрать  подходящий  вариант.
 Рис.  52.  Контактный  способ
печати:
 1  —  электролампы;  2  —  прижим¬
ное  стекло;  3  —  доска;  4  —  ори¬
гинал;  5  —  фотобумага;  6  —  не¬
гатив.
 76

Начнем  с  мелочей.  Как
часто  мы  видим  книги,  раз¬
бросанные  по  рабочему  сто¬
лу  школьника,  да  и  не  толь¬
ко  школьника.  Книги,  кото¬
рые  не  ставят  в  шкаф  и  не
кладут  на  полку,  потому  что
они  все  время  нужны,  бы¬
стрее  приходят  в  ветхость,
а  порой  и  в  негодность.  А
между  тем  не  трудно  на  сво¬
ем  рабочем  столе  сделать
стойку  для  книг.  Конструк¬
ций  таких  стоек  существует
много.  Остановимся  на  не¬
которых  из  них.
 Самая  простая  конструк¬
ция  стойки  изображена  на
рисунке  53,  а.  Для  ее  из¬
готовления  возьмите  поло¬
су  дюралюминия  размером
800X180X2  мм  и  согните  ее
по  пунктирным  линиям,  по¬
казанным  на  рисунке  53,  б.
Полосы  дюралюминия  про¬
даются  в  магазине  «Юный
техник»  и  других  магазинах,
торгующих  некондиционны¬
ми  товарами.  Можно  про¬
сверлить  четыре  отверстия,
а  затем  установить  резино¬
вые  ножки,  такие,  как  пока¬
зано  на  рисунке  12,  и  стой¬
ка  готова.
 А  как  быть,  если  количе¬
ство  книг,  которые  всегда
должны  быть  под  рукой,  то
увеличивается,  то  уменьша¬
ется?
 Стойка,  отвечающая  этим
требованиям,  показана  на
рисунке  54.  Ее  устройство
также  несложно.  Делается
 Рис.  53.  Настольная  стойка
для  книг.
 Рис.  54.  Раздвижная
стойка.
 Рис.  55.  Настольная
книжная  полка.
 77

Рис.  56.  Шиповые  со¬
единения:
 а  —  шип;  б  —  гнездо  про-
ушко;  в  —  соединение
«вполдерева»;  г  —  вяз¬
ка  прямым  открытым
шипом  и  шипом  «лас¬
точкин  хвост»;  д  —  тав«
ровая  вязка;  е  —  соедине¬
ние  «на  гребень»;  ж  —
шипы  серединных  сое¬
динений.
 она  из  досок  толщиной  20  мм,  а  ее
размеры  определяются  в  каждом
отдельном  случае  самим  изготови¬
телем.
 Стойка  состоит  из  основания  и
двух  боковин  или  стенок,  одна  из
которых  привертывается  к  торцу
основания,  а  вторая  подвижная.  Она
имеет  два  шипа,  при  помощи  кото¬
рых  вставляется  в  гнезда,  просвер¬
ленные  вдоль  краев  основания,  и
прочно  удерживается  в  них  в  верти¬
кальном  положении.  В  зависимости
от  количества  книг  подвижная  стен¬
ка  с  шипами  переставляется  в  гнез¬
да,  расположенные  ближе  к  непо¬
движной  стенке  или  дальше  от
нее.
 Очень  удобно  пользоваться  на¬
стольной  полкой  в  2—3  этажа  для
самых  нужных  книг.  Это  учебники,
журналы  по  технике  или  искусству,
просто  любимые  книги.
 Такая  полка  изображена  на  ри¬
сунке  55.  Ее  размеры  зависят  от  раз¬
мера  стола  и  количества  книг.  Со¬
стоит  полка  из  фанерной  задней
стенки,  двух  боковин,  для  изгото¬
вления  которых  вам  потребуются
две  доски  толщиной  25—30  мм  и
трех  или  четырех  полок  из  таких  же
досок.
 Для  установки  полок  нужно  при¬
вернуть  шурупами  или  прибить  гвоз¬
дями  брусочки  сечением  ЮХЮ  мм,
а  боковые  стенки  соединить  с  задней
фанерной  стенкой  и  верхней  доской
также  шурупами.
 Предложенные  настольные  стой¬
ки  и  полка  для  книг  не  решают  пол¬
ностью  вопроса  о  размещении  книг
домашней  библиотеки.
 Две  более  сложные  конструкции
 78

шкафа,  состоящего  из  полок  и  стеллажа  для  книг,  по¬
требуют  кое-каких  познаний  в  столярном  деле.
 Самым  сложным  в  изготовлении  полок  и  стеллажа
является  соединение  деталей  между  собой.  Выше  было
рекомендовано  сделать  соединение  на  шурупах.  Это
просто,  но  не  очень  прочно  и  красиво.  Самым  надежным
способом  соединения  деталей  полки  является  шиповое
соединение.  На  рисунке  56  изображено  несколько  видов
шиповых  соединений,  из  которых  вы  должны  сами  вы¬
брать  наиболее  подходящий.
 Кроме  умения  делать  соединения,  необходимо  также
знать,  как  делается  внешняя  отделка  и  устанавливают¬
ся  стекла  или  навешиваются  занавеси.
 Способов  отделки  существует  много.  Во-первых,  фа¬
нерование,  т.  е.  наклейка  и  последующая  отделка  тонко¬
го  слоя  древесины  ценных  пород  (шпон).  Это  довольно
сложный  процесс,  с  которым  вы  можете  ознакомиться,
прочитав  книгу  В.  В.  Ефимова  «Майстерня  юного  тех-
шка»  (К.,  Радянська  школа,  1973).  Кроме  того,  можно
наклеить  на  древесину  специальную  текстурную  бумагу,
которая  продается  в  магазинах,  торгующих  обоями.  Эта
бумага  легко  отделывается.  Ее  можно  покрыть  нитро¬
лаком  или  обычной  политурой.  Самым  же  простым  спо¬
собом  отделки  является  зачистка  мелкой  шкуркой  са¬
мой  древесины,  а  затем  ее  покрытие  нитролаком  из
аэрозольного  баллона.  Такой  нитролак  продается  во
всех  магазинах  хозтоваров  и  бытовой  химии.
 На  рисунке  57  изображена  полка  для  книг  стандарт¬
ного  размера.  Ее  устройство
просто.  Весь  корпус  полки
делается  из  досок  толщиной
20  мм,  задняя  стенка  —  из
фанеры  толщиной  3  мм.
 Соединить  между  собой
верхнюю  и  нижнюю,  а  так¬
же  боковые  стенки  полки
можно  так  же,  как  и  в  пре¬
дыдущем  случае,  т.  е.  шуру¬
пами.  Делают  это  и  при  по-/
мощи  одного  из  видов  шипо-\
вых  соединений,  которые
изображены  на  рисунке  56.
 Чтобы  предохранить  кни-
 79
 Рис.  57.  Полка  для  книг.

Рис.  58.  Полка  для  книг
с  раздвижными  стеклами.
 ги  от  пыли  и  всевозможных
насекомых,  о  вреде  которых
уже  рассказывалось  выше,
необходимо  закрыть  полки
стеклами.
 В  полках  предлагаемого
образца,  изготовленных  на
мебельных  фабриках,  это
достигается  путем  устрой¬
ства  раздвижных  стекол
(рис.  58).  Самым  удачным
решением  этой  задачи  было
бы  сделать  такие  же  стекла
и  в  самодельных  полках.  Од¬
нако  это  связано  с  необхо¬
димостью  сделать  или  купить
готовые  направляющие  пазы,
по  которым  передвигаются
стекла.  Что  собой  представ¬
ляют  пазы,  показано  на  ри¬
сунке  57.
 Пазы  делаются  из  древе¬
сины  мягких  пород  или  из
пластмассы.  Для  верхней  до¬
ски  они  должны  быть  более
глубокие,  а  для  нижней  —  менее  глубокие.  Нередко  в
верхней  и  нижней  досках  непосредственно  фрезеруются
пазы,  по  которым  и  передвигаются  стекла.  Делаются
эти  пазы  на  специальных  фрезерных  станках,  а  в  до¬
машних  условиях  специальным  рубанком  или  стамес¬
кой.  Пластмассовые  полозья  обычно  продаются  в  мага¬
зинах  «Юный  техник»  и  других  магазинах,  торгующих
некондиционными  полуфабрикатами.  Можно  обойтись  и
без  полозьев,  сделав  стекла  съемными  так,  как  показа¬
но  на  рисунке  59.
 Несколько  слов  о  стеклах.  В  домашних  условиях
самым  простым  решением  было  бы  использование  орга¬
нического  стекла  (плексигласа)  толщиной  2,5—3  мм.
Его  обработка  не  вызывает  больших  трудностей  и  опи¬
сана  в  упоминавшейся  книге.
 Если  же  оргстекло  достать  нельзя,  то  придется  за¬
няться  обработкой  силикатного  стекла  толщиной  от  3  до
 4 	мм.  Нарезать  на  необходимые  размеры  его  всегда
 Рис.  59.  Полка  для  книг
с  подъемным  стеклом.
 80

можно  в  магазине,  который  торгует  стеклами.  Это  не¬
дорого  и  доступно  всем.
 Но  обработка  стекол  не  ограничивается  их  нарезкой.
Необходимо  также  зашлифовать  края.  Иначе  они  не
будут  скользить  в  пазах.  Кроме  того,  необходимо  уста¬
новить  ручку,  при  помощи  которой  стекла  передвига¬
ются.
 Шлифовка  краев  стекол  производится  в  прочных
брезентовых  рукавицах,  которые  предохраняют  руки.
Обработка  начинается  с  зачистки  краев  мелким  напиль¬
ником,  а  затем  абразивным  порошком,  смоченным  рас¬
твором  щелочи  (можно  применить  40-процентный  рас¬
твор  соды).  В  качестве  порошка  можно  использовать
корунд,  карборунд  или  даже  крупный  речной  песок.
Порошок  в  смоченном  виде  кладут  на  тряпку  и,  делая
поступательные  движения,  шлифуют  до  исчезновения
заусениц  и  острых  краев.
 Процесс  шлифовки  трудоемкий,  требует  терпения  и
внимательности.  Лучше  всего  шлифовать  вдвоем.
 Для  передвижки  стекол  пользуются  специальными
углублениями  2,  показанными  на  рисунке  58.  Сделать  та¬
кие  углубления  в  домашних  условиях  довольно  трудно.
Поэтому  лучше  всего  установить  самодельные  ручки  на
клею.  Состав  клея  нужно  подобрать  по  таблице  в  зави¬
симости  от  материала,  из  которого  будет  сделана  ручка.
Таблица  клеев  для  склеивания  разнородных  материа¬
лов  опубликована  в  той  же  книжке.
 Можно  установить  ручку  на  пластмассовом  или  ме¬
таллическом  болтике.  Для  этого  нужно  просверлить  от¬
верстие,  что  тоже  не  просто.  Можно  отверстие  «пробить»
расплавленным  оловянным  припоем.  Делается  это  так:
стекло  предварительно  обезжиривается  ацетоном,  бен¬
зином  или  спиртом.  Затем  на  место,  где  должно  быть
отверстие,  насыпают  горку  слегка  увлажненного  мелко¬
го  речного  песка.  После  этого  остро  заточенной  палочкой
в  песочной  горке  делают  конусообразное  углубление  так,
чтобы  диаметр  очищенной  от  песка  поверхности  стекла
в  нижней  части  конуса  соответствовал  бы  диаметру  не¬
обходимого  отверстия.  В  мелкую  консервную  банку,
предварительно  согнутую  в  форме  «носика»,  кладут  при¬
пой,  имеющий  температуру  плавления  200—300°С.  За¬
тем  припой  нагревают  до  плавления  и  заполняют  конус,
сделанный  в  песочной  горке.
 6 	253.
 81

Когда  припой  застынет,  песок  ссыпают  с  поверхности
стекла  и  вынимают  образовавшийся  металлический  ко¬
нус  из  застывшего  припоя  вместе  с  прилипшим  к  нему
кружком  стекла.
 Можно  сделать  отверстие  и  при  помощи  сверления.
Об  этом  вы  можете  прочитать  в  книге  В.  Иваницкого
«Помощник  радиолюбителя»  (М.,  Московский  рабочий,
1967).
 После  того  как  вы  подготовились  к  установке  стекла,
можно  приступить  к  отделочным  работам.  Сделанную
полку  следует  тщательно  очистить  и  прошлифовать  сна¬
чала  крупнозернистой,  а  затем  мелкозернистой  шкур¬
кой.  После  этого  полке  нужно  придать  определенную
окраску.  Для  того,  чтобы  окрасить  древесину  «под  орех»,
нужно  сначала  нанести  на  поверхность  раствор  из  дву¬
хромовокислого  калия  (доза  25  г  на  1  л  воды).  Через
10  мин  наносится  второй  раствор,  состоящий  из  марган¬
цевокислого  калия  в  той  же  дозе.  Окраска  «под  крас¬
ное  дерево»  осуществляется  так  же  двумя  растворами
с  интервалом  для  полного  высыхания.  Первый  раствор
состоит  из  10—50  г  медного  купороса,  растворенного  в
 1 	л  воды.  Второй  раствор  состоит  из  кристаллов  желтой
кровяной  соли,  растворенной  в  пропорции  1:10.
 После  полного  высыхания  на  поверхность  полок  на¬
носится  слой  бесцветного  нитролака  при  помощи  аэро¬
зольного  баллона.
 Итак,  полка  готова.  Что  же  дальше?  А  дальше  сле¬
дует  повесить  полку  на  стену.  Для  этого  сзади  привер¬
тываются  шурупами  ушки  7,  которые  показаны  на  том  же
рисунке.
 Если  у  вас  полка  не  одна,  а  несколько,  то  можно
повесить  их  так,  как  показано  на  рисунке  60.  Это  поз-
 _|21~
 Рис.  60.  Размещение  трех  полок.
 82

волит  использовать  верхнюю  часть
полки  для  установки  книг  или
любимых  сувениров.
 Можно  из  полок  сделать  шкаф.
 В  этом  случае  полки  ставят  одна
на  другую,  а  к  нижней  приверты¬
вают  планки-ножки  из  древесины,
покрашенной  и  покрытой  нитро¬
лаком  под  цвет  полок.  Общий
вид  шкафа  показан  на  рисунке
61.  При  этом  нужно  иметь  в  виду,
что  сделать  шкаф  можно  только
из  полок  с  раздвижными  стекла¬
ми  или  без  стекол  вообще.
 Большая  домашняя  библи¬
отека  подчас  приносит  не  только
радость,  но  и  огорчения.  Дело
в  том,  что  часто  мы  не  знаем,  как  и  где  разместить  кни¬
ги,  журналы,  газетные  вырезки  и  семейный  архив.
 Книжный  стеллаж  поможет,  если  не  полностью,  то
в  большей  степени,  разрешить  эту  задачу.
 Книжный  стеллаж  можно  поставить  в  прихожей,  к
любой  стенке  в  любой  комнате.  Его  можно  сделать  с
 раздвижными  стеклами,  как
было  описано  выше,  или  про¬
сто  задрапировать  занаве¬
ской,  сделанной  из  той  же
ткани,  что  и  занавеси,  дра¬
пирующие  окна  и  двери.
 Конструкция  стеллажа
изображена  *  на  рисунке  62.
Его  изготовление  ничем  су¬
щественным  от  изготовления
полок  не  отличается,  хотя  и
имеет  свои  особенности.
 Стеллаж  может  быть
очень  высоким.  Буквально
до  потолка.  И  это  ничуть  не
испортит  интерьера  вашей
комнаты.
 На  том  же  рисунке  пока¬
зано,  как  укрепляется  кар¬
низ  на  верхней  планке  стел-
 Ркс.  62.  Стеллаж  для  книг.
 6*
 83
 Рис.  61.  Шкаф  из  полок.

лажа.  Для  стеллажа  подходит  лег¬
кий  металлический  карниз  с  пласт¬
массовыми  крючками  и  петлями.
Крепится  он  при  помощи  мелких
шурупов  или  гвоздиков.  Такие  кар¬
низы  имеются  в  продаже  в  магази¬
нах  хозяйственных  товаров.
 Если  стеллаж  высокий,  сделайте
к  нему  стремянку.  На  рисунке  63
приведена  конструкция  комбиниро¬
ванной  стремянки,  которая  легко
трансформируется  в  небольшой  сто¬
лик,  его  можно  использовать  для
любых  целей.  Основные  детали  этой
стремянки  изображены  на  рисун¬
ке  64.
 Эта  стремянка  была  описана  в
венгерском  журнале  «Эзермештер»,
что  в  переводе  означает  «Мастер  на
Есе  руки»,  и  пользуется  успехом  как
у  себя  на  родине,  так  и  у  нас  в  стра¬
не.
 НЕ  ТОРОПИСЬ  ВЫБРАСЫВАТЬ!
 Еще  в  первые  годы  Советской
власти  Владимир  Ильич  Ленин  при¬
зывал  к  строжайшей  экономии.  К
экономии  и  бережливости  во  всем.
Этот  призыв  актуален  до  сих  пор.
 В  начале  этой  книги  рассказы¬
валось  о  том,  какое  количество  леса
вырубывается  для  того,  чтобы  изго¬
товить  бумагу.  Бумаги  с  каждым
годом  выпускается  больше  и  боль¬
ше,  а  между  тем  потребность  в  ней  растет  такими  темпа¬
ми,  что  промышленность  не  может  ее  удовлетворить.
 Бумага  идет  не  только  на  книги  и  газеты,  а  и  на  те¬
тради,  блокноты,  записные  книжки  и  многое  другое.
 Посмотрите  на  себя  со  стороны,  посмотрите  на  своих
товарищей  —  как  вы  относитесь  к  тетрадям?
 Я  начинал  учиться  в  1919  году.  Вы  из  истории  и  рас¬
сказов  взрослых  знаете,  какое  это  было  трудное  время.
 Рис.  63.  Стол  «стре¬
мянка».
 84

Рис.  64.  Деталировка  стремянки.
 Как  трудно  было  получить  или  купить  учебник  и  тетрад¬
ку.  Когда  я  первый  раз  пришел  в  школу,  то  нам  выдали
две  «полтетрадки».  Вы  знаете,  что  это  такое?  Нет,  ко¬
нечно  не  знаете!  Тетрадь  была  редкостью,  и  чтобы
обеспечить  всех  тетрадями,  их  разрезали  на  две  части.
Так  я  получил  полтетради  в  клетку  для  арифметики  и
полтетради  в  косую  линейку  для  «чистописания».  Тетра¬
ди  берегли,  как  зеницу  ока.  Писали  на  обложках,  на  ста¬
рых  газетах,  на  пакетах  для  упаковки  продуктов,  рекви¬
зированных  у  местного  торговца.
 Вот  почему  я  с  грустью,  а  порой  с  возмущением
гляжу  на  нерадивых  учеников,  которые  бездумно  вы¬
брасывают,  в  лучшем  случае  в  макулатуру,  а  в  худшем
на  помойку,  недописанные  тетради.  Порой  выбрасывают¬
ся  только  начатые  тетради.  Выбрасывают  в  конце  года,
в  конце  четверти,  выбрасывают  просто  потому,  что  те¬
традь  надоела  ее  владельцу.  Вот  почему  мне  захотелось
остановить  этот  поток  расточительства  возгласом:
 Не  торопись  выбрасывать!
 Что  же  можно  сделать  из  недописанных  тетрадей?
 Сделать  можно  многое!
 Если  недописанная,  не  использованная  полностью
тетрадь  имеет  листы  «на  разворот»,  то  такие  листы  нужно
собирать  отдельно.  Из  них  можно  снова  собрать  тетради.
 Если  в  недописанной  тетради  остались  только  отдель¬
ные  листы,  то  их  надо  сохранять.  Из  них  можно  сделать
общую  тетрадь,  блокнот,  записную  книжку.
 Как  собрать  простую  тетрадь  из  однотипных  листов
«на  разворот»,  вы  догадаетесь  сами.  У  вас  теперь  есть
весь  переплетный  инструмент  и,  пользуясь  шилом,  ли¬
 85

нейкой,  угольником  и  проволочными  скрепками  от  ста¬
рых  тетрадей,  вы  сможете  без  труда  собрать  тетради.
При  этом  следует  иметь  в  виду,  что  отверстия  от  снятых
проволочных  скрепок  у  разных  тетрадей  могут  быть  в
различных  местах.  Поэтому  не  ориентируйтесь  на  ста¬
рые  отверстия,  а  сами  очень  аккуратно,  тонким  шилом
сделайте  новые  отверстия.  Выполняйте  эту  работу  на
толстой  доске,  чтобы  не  попортить  стол.  Делайте  сна¬
чала  одну  пару  отверстий,  а  уж  после  того,  как  встави¬
те  и  загнете  проволочные  скрепки  в  первой  паре  отвер¬
стий,  сделайте  вторую  пару  и  вставьте  вторую  скрепку.
 Общие  тетради  пользуются  большим  спросом,  и  ча¬
сто  этот  спрос,  в  особенности  в  начале  учебного  года,
удовлетворяется  не  полностью.  Между  тем  сделать  об¬
щую  тетрадь  своими  руками,  буквально  «из  ничего»  не
составляет  большого  труда.  В  особенности,  если  вы
освоили  технологию  ручного  переплета  книг  и  приобре¬
ли  какой-то  опыт,  какие-то  навыки.
 Для  общей  тетради  пригодны  любые  листы  от  тетра¬
дей.  Если  это  листы  «на  разворот»,  то  их  надо  сшить
на  переплетном  станке  так  же,  как  сшивают  книжные
тетради  в  один  блок.  Сшивать  можно  как  на  пеньковый
шпагат,  так  и  на  тесьму  или  марлю.  Можно  также  ис¬
пользовать  скобочки,  вынутые  из  старых  тетрадей.  Прав¬
да,  это  довольно  кропотливая  работа.
 Самым  практичным  и  надежным  способом  все  же  яв¬
ляется  шитье  тетрадей  внакидку.  Для  этого  нужны
листы  «на  разворот».  Как  соединить  такие  листы  в  те¬
тради,  а  затем  в  блок,  вы  знаете.  Остается  рассказать
о  том,  как  сделать  обложку  и  соединить  ее  с  блоком.
 Прежде  всего  надо  подклеить  форзац.  Как  это  де¬
лается,  вам  известно.  Затем  на  верхний  лист  форзаца
подклеиваются  концы  шпагата  или  тесьмы.  Перевернув
тетрадный  блок,  проделайте  то  же  самое  со  вторым
форзацем.
 Обложка  для  общей  тетради  обычно  делается  из  од¬
ного  ледерина  или  коленкора,  но  можно  ее  сделать  и  из
тонкого  картона.  В  первом  случае  пеньковый  шпагат
необходимо  хорошо  расчесать,  чтобы  он  не  очень  про¬
ступал  через  форзац,  а  тесьму  желательно  заменить
марлей,  предварительно  накрахмалив  ее.
 Сам  процесс  соединения  блока  с  обложкой  очень
прост,  но,  как  и  всякий  новый  процесс,  требует  освоения.
 86

Делается  это  так:  на  выре¬
занную  по  формату  блока
обложку  накладывается  тя¬
желая,  желательно  металли¬
ческая,  линейка,  при  помо¬
щи  которой  куску  ледерина
или  другой  ткани  придается
необходимая  форма.  После
этого  блок  укладывается  на
правую  сторону  обложки
(рис.  65).  Подложив  между
листами  форзаца  чистый
лист  бумаги  или  газету  раз¬
мером  несколько  больше,
чем  форзац,  намазывают
форзац  клеем.  Можно  ис¬
пользовать  клей,  состоящий  из  трех  частей  ПВА  и  одной
части  клейстера.  Придерживая  правой  рукой  блок  за
правый  край,  левой  рукой  закрывают  обложку  на  покры¬
тую  клеем  поверхность  форзаца,  а  затем,  отпустив  блок,
проглаживают  обложку  сверху  и  со  стороны  форзаца.
 Перевернув  общую  тетрадь  на  другую  сторону,  про¬
цесс  повторяют.
 После  просушки  под  грузом  тетрадь  нужно  обрезать
с  трех  сторон.  Технология  обрезки  от  описанной  в  пре¬
дыдущей  главе  отличается  лишь  тем,  что  обрезка  де¬
лается  вместе  с  обложкой.
 Из  отдельных  листов  можно  сделать  общую  тетрадь,
но  ее  шитье  делается  втачку,  т.  е.  по  полю  корешка.
 Такую  же  тетрадь  можно  сделать  с  обложкой  из  тон¬
кого  картона  способами,  описанными  в  предыдущей
главе.
 Изготовление  блокнотов  и  записных  книжек  также
несложно.  Блокнот  можно  сделать  с  обложкой  из  тон¬
кого  картона,  прошив  его  металлическими  скобами
втачку.
 Сделать  записную  книжку  можно  по-разному.  На
рисунке  66  показан  наиболее  сложный  вариант,  который
осуществляется  следующим  образом.  Прежде  всего  из¬
готавливается  блокнот  такого  типа  (см.  рис.  66).  Его
первый  лист  открыт,  скреплен  блокнот  втачку  одной
или  двумя  металлическими  скобками,  в  зависимости  от
ширины  блокнота.  Поверх  скобок  наклеена  ткань,  кото-
 Рис.  65.  Соединение  блока
с  обложкой.
 87

рая  заходит  на  обратную
сторону  блокнота.  Первым
листом  обратной  стороны
является  тонкий  картон,  сре¬
занный  книзу  конусом.
 Заиисная  книжка  делает¬
ся  так  же,  как  общая  те¬
традь,  но  она  значительно
меньше  и  прошивается  про¬
волокой  или  ниткой.
 Сзади  прикрепляется  ско¬
шенный  картон,  служащий
держателем.
 Для  переплета  выбирает¬
ся  ткань,  цвет  которой  соот¬
ветствует  вкусу  владельца.
Ткань  может  быть  накрах¬
маленной  или  наклеенной  на
прочную  бумагу.  Размер
ткани  берется  с  допуском
на  загиб  порядка  10—12  мм.
Сторонки  желательно  сде¬
лать  из  электрокартона,  ко¬
торый  имеет  повышенную  прочность.  С  внутренней  сто¬
роны  переплет  выклеивается  тканью,  клей  наносится
только  на  корешок  и  по  краям  сторонок.  Для  вставки
блокнота  и  записной  книжки  в  переплете  делаются  про¬
рези,  которые  показаны  на  рисунке.
 Можно  сделать  переплет  и  из  кожзаменителя.
 Между  блокнотом  и  записной  книжкой  можно  сде¬
лать  держатель  для  тонкого  карандаша  или  миниатюр¬
ной  шариковой  ручки,  что  создает  дополнительные  удоб¬
ства  владельцу  книжки.
 Бумагой  для  блокнота  и  записной  книжки  будут
служить  листки  из  тетради  в  клетку,  а  на  крышки  пой¬
дут  обрезки  картона  или  электрокартона.
 В  качестве  клея  можно  использовать  как  столярный
клей,  так  и  синтетический,  например  ПВА.
 Рис.  66.  Изготовление  за¬
писной  книжки:
 1  —  прорезь  для  вставки  запис¬
ной  книжки;  2  —  прорезь  для
вставки  блокнота;  3  —  держа¬
тель  карандаша;  4  —  ткань;  5  —
картон.

ОТВЕТЫ  НА  НЕЗАДАННЫЕ  ВОПРОСЫ
 Можно  ли  ответить  на  вопросы,  которые  читатель
еще  не  задавал?
 Конечно,  можно!
 Ведь  автор,  прочитав  написанное,  уже  заметил,  что
им  пропущено  и  недосказанно.  Возвращаться  же  назад
из-за  мелких  упущений  и  переделывать  рукопись  вряд
ли  целесообразно.
 Вот  и  решил  я  в  заключение  ответить  на  вопросы,
которые  неизбежно  у  вас  возникнут.
 Как  сделать  картофельный  крахмал?  Тщательно  вы¬
мойте  картофель,  очистите  его,  а  затем  натрите  на  мел¬
кой  терке.  Полученную  массу  заверните  в  марлю  и  за¬
вяжите  узлом.  Мешочек  с  картофельной  массой  опустите
в  кастрюлю  с  водой  и  помните  мешочек.  Когда  вы  это
проделаете,  то  заметите,  что  вода  мутнеет.  Продолжайте
мять  мешочек,  пока  мелкие  частицы,  а  это  и  есть  крах¬
мал,  не  перестанут  проникать  в  воду.  Через  некоторое
время  крахмал  осядет  на  дно  кастрюли.
 Полученный  крахмал  нужно  промыть.  Осторожно
слейте  загрязненную  воду  и  налейте  чистую,  размешайте
крахмал  и  дайте  отстояться.  Так  делайте  до  тех  пор,
пока  сливаемая  вода  не  станет  чистой.
 Полученный  чистый  крахмал  откиньте  на  сито  или
дуршлаг,  в  который  предварительно  постелите  чистую
марлю,  и  просушите.
 Вот  вы  и  сделали  крахмал.
 Чем  заменить  рисовый  крахмал?  Действительно,  ри¬
совый  крахмал  очень  редко  бывает  в  продаже,  но  это
не  должно  вас  огорчать.  Рисовый  клейстер,  который  осо¬
бенно  нужен  для  приклейки  любой  ткани  к  картону,
можно  сделать  из  рисовой  муки,  предназначенной  для
детского  питания.
 Делается  это  следующим  образом.  Рисовая  мука
смешивается  с  водой  в  соотношении  1:4,  полученная
масса  закладывается  в  какую-нибудь  емкость,  которая
вставляется  в  другую  —  с  водой.  Клейстер  из  рисовой
муки  варится  так  же,  как  и  столярный  клей.  Состоянию
готовности  соответствует  получение  густого  киселя,  ко¬
торый  и  есть  рисовым  клейстером.
 Как  наточить  ножницы?  Ножницы  —  один  из  самых
необходимых  инструментов  для  переплетного  дела.
 89

Всем  известно,  что  ножницы  быстро
тупятся  от  бумаги,  а  тем  более  от
картона,  даже  тонкого.
 Наточить  затупившиеся  ножницы
можно  при  помощи  двух  абразив¬
ных  камней  —  грубого  и  мелкого,
«бархатного».  Обычно  их  называют:
брусок  и  оселок.
 Сначала  нужно  точить  на  грубом
бруске,  а  затем  на  мелком.  Затачи¬
вать  следует  равномерно  по  всей
длине  лезвия  ножниц.
 На  рисунке  67  показано,  как  дер¬
жать  и  перемещать  лезвие  ножниц
при  заточке.
 Как  заточить  нож?  Если  нож
изготавливается  из  стальной  ленты
или  старого  ножовочного  полотна
по  металлу,  то  прежде  всего  нужно
снять  боковую  фаску.  Делать  это
лучше  на  точиле.  При  этом  следует
быть  внимательным  и  затачивать
под  определенным  углом,  который
показан  на  рисунке  68,  т.  е.  так,
чтобы  абразивный  круг  вращался
навстречу  ножу.
 Затачивая  нож  на  точиле,  в  осо¬
бенности  если  точило  с  электропри¬
водом,  не  перегревайте  лезвие.  Это
снижает  закалку  стали.  Нагревший¬
ся  во  время  заточки  нож  охлаждай¬
те  в  холодной  воде.
 Стачивать  фаску  нужно  до  появления  на  противопо¬
ложной  стороне  заусеницы,  которая  устраняется  в  про¬
цессе  правки.  Правка  осуществляется  на  мелком  абра¬
зивном  камне  или  оселке.  Процесс  и  приемы  правки  те
же,  что  при  точке  и  правке  ножниц.  Окончание  правки
совпадает  с  исчезновением  заусеницы.
 Окончательная  доводка  делается  на  самом  мелком,
«бархатном»  оселке,  на  котором  нужно  очень  осторож¬
но  править  верхнюю  фаску.
 Нож,  затупившийся  в  процессе  пользования,  правят
так  же,  как  и  только  что  сделанный.
 Рис.  67.  Точка
и  правка  ножниц.
 Рис.  68.  Заточка
ножа.
 90
 Рис.  69.  Изготовле¬
ние  каптала.

Рис.  70.  Изготовление  ляссе.
 Как  сделать  каптал?  Вы
 уже  знаете,  что  такое  кап¬
тал  и  согласились  с  автором,
что  каптал  облагоражива¬
ет  книгу,  придает  ей  наряд¬
ный  вид.  Но  вот  найти  его
не  смогли.  Не  следует  огор¬
чаться.  Каптал  можно  сде¬
лать  самому.  Делается  он
из  кусочка  полосатой  ткани.
 Полоски  подбираются  под
тон  переплета.  Ткань  скла¬
дывается  пополам  с  таким
расчетом,  чтобы  каптал  имел
 поперечные  полоски,  а  не  одну  долевую.  В  сложенную
таким  образом  ткань  вкладывается  шнурок,  шпагат  или
полихлорвиниловая  трубочка  (рис.  69).  Толщина  кап¬
тала  должна  соответствовать  толщине  книги.  Так,  очень
толстый  каптал  на  книге,  небольшой  по  размеру  и  не
очень  толстой,  будет  слишком  выделятся  и  нарушит
общую  гармонию  ее  внешнего  вида.  В  качестве  каптала
можно  использовать  тесьму,  пришиваемую  к  брюкам  в
нижней  части  штанин.
 Как  сделать  ляссе?  Ляссе  —  это  закладка,  вклеенная
под  каптал.  Ляссе  предохраняет  книгу,  так  как  исклю¬
чает  необходимость  закладывать  в  нее  какие-то  пред¬
меты.
 В  качестве  ляссе  можно  использовать  шелковую  лен¬
точку  шириной  10—15  мм.  Такими  ленточками  завязы¬
ваются  коробки  с  конфетами.  Не  выбрасывайте  эти
ленточки  —  они  пойдут  на  ляссе.
 Однако  вкусы  у  людей  различные.  Многие  любят,
чтобы  ляссе  представляло  собой  тесьму  с  орнаментом  и
заканчивалось  бы  бахромой.  Каждый  из  вас  может
сделать  ляссе  и  вышить  или  нарисовать  на  нем  какой-то
рисунок.  На  рисунке  70  показано  несколько  типов  ляссе.
 Как  сверлить  книгу?  В  каком  случае  нужно  сверлить,
а  не  прокалывать  или  распиливать  корешок  блока,  вы
уже  знаете.  А  теперь  расскажем,  как  правильно  свер¬
лить,  чтобы  не  повредить  книгу.  Сверлить  лучше  всего
через  фанерную  доску  или  через  специальный  кондуктор.
Кондуктор  представляет  собой  дюралюминиевый  или
стальной  лист  по  размеру  книги,  в  котором  заранее  про-
 91

сверлены  необходимые  от¬
верстия.  Эти  отверстия  и
служат  трафаретом  для  свер¬
ления.
 Под  книгу  обязательно
подложите  фанеру  и  зажми¬
те  книгу  в  тиски.  Сверлить
'  лучше  ручной  дрелью.  Дер¬
жать  ее  следует  строго  пер¬
пендикулярно  книге.  Процесс
сверления  показан  на  рисун¬
ке  71.
 Зачем  окрашивают  обрез
книги?  Из  трех  сторон  об¬
реза  обычно  закрашивают
одну  или  две  стороны.  Это,
чаще  всего,  верхний  и  боковой  обрезы.  Делают  это  для
того,  чтобы  защитить  обрезы  книги,  в  основном  верхний,
от  воздействия  солнечных  лучей.  Кроме  того,  это  очень
украшает  книгу,  делает  ее  более  нарядной.
 В  качестве  красителя  лучше  всего  применять  анили¬
новые  краски,  предназначенные  для  хлопчатобумажных
тканей.  Разводят  краску  в  воде.  Насыщенность  раство¬
ра  зависит  от  выбранной  вами  плотности  окраски.  Цвет
должен  строго  гармонировать  с  цветом  переплета.
 Наносится  краска  ватным  тампоном.  Вести  тампон
нужно  от  корешка.  Для  того  чтобы  краска  не  проникла
на  страницы  книги  и  не  окрасила  ее,  зажмите  книгу
между  двух  досок  и,  придерживая  ее  левой  рукой,  на¬
носите  краску  правой.
 Как  и  во  всех  случаях,  когда  что-то  делается  в  пер¬
вый  раз,  рекомендуется  сначала  попробовать  на  экспе¬
риментальном  блоке,  сделанном  из  макулатуры.
 Как  утолщить  картон?  Картон  состоит  из  отдельных
листов  бумаги,  склеенных  между  собой  высококачествен¬
ным  клеем.
 Сделать  более  толстый  картон  из  нескольких  листов
тонкого  картона  можно  самому.  Для  этого,  естественно,
понадобится  тонкий  картон  или  толстая  упаковочная
бумага,  а  также  клей,  в  качестве  которого  наиболее  на¬
дежным  и  дешевым  является  рисовый  клейстер  с  добав¬
лением  15-процентной  поливинилацетатной  эмульсии  или
клея  ПВА.
 92
 Рис.  71.  Сверление  блока.

а
 1
 Рис.  72.  Конденсатор.
 При  склеивании  картона
или  бумаги  необходимо  иметь
в  виду,  что  как  картон,  так  и
бумага  имеют  разное  располо¬
жение  волокон.  Для  получения
качественного  картона  необхо¬
димо,  чтобы  в  одном  слое  во¬
локна  располагались  верти¬
кально,  а  в  следующем  —  го¬
ризонтально.  Только  в  этом
случае  полученный  картон  не
будет  коробиться.
 Сушат  картон  под  грузом
10—15  кг  между  двумя  доска¬
ми.  Кроме  того,  необходимо  под  склеенный  картон  и
сверху  его  положить  листы  бумаги.
 Где  взять  конденсаторную  бумагу?  Если  в  магазине
«Юный  техник»  или  других  магазинах,  торгующих  не¬
кондиционными  товарами,  нет  в  продаже  конденсатор¬
ной  бумаги,  то  всегда  есть  некондиционные  конденсато¬
ры,  которые  стоят  копейки.
 Купите  конденсатор  типа  БМ,  КБГ-МП,  КБГ-МН.
С  конденсаторов,  имеющих  металлическую  оболочку,
спилите  шов  и  снимите  оболочку.  На  рисунке  72,  а  по¬
казан  один  из  конденсаторов  в  сборе,  а  на  рисунке  72,
б  —  после  того,  как  с  него  сняли  оболочку  и  развернули.
 Древнейшая  из  известных  человечеству  библиотек  —  Ниневий¬
ская,  принадлежащая  ассирийскому  царю  Ассурбанипалу,  была  ос¬
нована  в  VII  в.  до  н.  э.  Более  20  тысяч  глиняных  плиток  содер¬
жали  ценнейшие  сведения  о  древней  Ассирии  и  Вавилоне.
 В  Александрийской  библиотеке,  основанной  в  III  в.  до  н.  э.,  в
период  ее  расцвета  хранилось  более  700  тыс.  свитков.
 Библиотеки  арабов  уже  в  VIII  в.  поражали  европейцев  огром¬
ным  количеством  книг.  В  дворцовой  библиотеке  в  Каире  насчитыва¬
лось  в  X—XI  вв.  около  200  тыс.  томов.
 Первая  библиотека  на  Руси  была  основана  в  Киеве  в  1037  г.
Об  этом  событии  летописец  Нестор  писал,  что  заложил  Ярослав
град  великий...  заложил  и  церковь  святой  Софии...  и  к  книгам  при¬
лежал,  читая  их  часто  ночью  и  днем.  И  собрал  писцов  многие,  ими
же  поучаясь,  верные  люди  наслаждаются  учением  божественным,
Ярослав  же,  книги  многие  написав,  положил  в  святой  церкви,  ко¬
торую  создал  сам,  и  украсил  ее  златом  и  серебром.
 В  1714  г.  по  личному  указу  Петра  I  была  основана  первая
библиотека  в  столице  России,  впоследствии  знаменитая  Библиотека
 БИБЛИОТЕКИ  МИРА
 93

Академии  наук.  За  265  лет  своего  существования  она  превратилась
в  сокровищницу  мировой  научной  мысли.  В  настоящее  время  эта
библиотека  насчитывает  15  млн.  рукописей,  книг,  брошюр,  комплек¬
тов  журналов  и  газет.
 Государственная  библиотека  СССР  им.  В.  И.  Ленина  и  Библи¬
отека  конгресса  США  принадлежат  к  числу  крупнейших  в  мире.
Они  насчитывают  в  своих  фондах  более  чем  по  24  млн.  единиц
всевозможных  изданий.  Третье  место  среди  национальных  библиотек
мира  занимает  Государственная  публичная  библиотека  им.  М.  Е.  Сал-
тыкова-Щедрина.  Парижская  национальная  библиотека  и  Британ¬
ский  музей  делят  четвертое  и  пятое  места.
 Библиотека  американского  конгресса  организована  лишь  в
XIX  в.  24  января  1800  г.  по  предложению  президента  США  Джеф¬
ферсона  конгресс  ассигновал  5  тыс.  долларов  на  покупку  книг  для
этой  библиотеки.  В  библиотеке  собрано  около  16  млн.  рукописных
документов  и  около  И  млн.  книг.  В  русском  фонде  собрано  свыше
200  тыс.  книг.  Библиотека  конгресса  обслуживает  только  конгресс,
его  комиссии  и  служащих  правительственных  учреждений.
 Основой  для  создания  Французской  национальной  библиотеки
послужила  библиотека  французских  королей,  которая  в  1789  г.,
во  время  Великой  французской  революции,  была  объявлена  соб¬
ственностью  республики.
 Во  Французской  национальной  библиотеке  собрано  свыше  7  млн.
книг  и  брошюр  и  175  тыс.  рукописей.
 В  1759  г.  состоялось  торжественное  открытие  для  посетителей
библиотеки  Британского  музея.  В  настоящее  время  она  насчитыва¬
ет  свыше  7  млн.  книг.  В  ней  более  100  тыс.  рукописей,  3  тыс.  гре¬
ческих  и  латинских  папирусов,  огромная  коллекция  египетских
папирусов.
 К.  Маркс  сказал,  что  без  этой  библиотеки  он  не  смог  бы  соз¬
дать  свой  «Капитал».  Высоко  ценил  ее  коллекции  В.  И.  Ленин,
работавший  там  над  своими  произведениями  во  время  эмиграции.
 В  1661  г.  в  Берлине  открылась  королевская  библиотека.  В  де¬
кабре  1943  г.  она  была  разрушена  во  время  воздушного  налета.
После  войны  Советская  Армия  вместе  с  жителями  Берлина  начала
восстановление  здания  библиотеки.  1  октября  1946  г.  национальная
библиотека  открылась  для  посетителей.
 Сейчас  Немецкая  государственная  библиотека  насчитывает
свыше  4  млн.  книг.  Однако  это  только  часть  книжных  богатств.
Большая  часть  их  оказалась  на  территории  ФРГ  и  находится  в
старинном  немецком  городе  Марбурге.
 14  января  1814  г.  была  официально  открыта  Петербургская
императорская  публичная  библиотека.  Уже  к  концу  первого  столе¬
тия  своего  существования  она  превратилась  в  одну  из  крупнейших
библиотек  мира.  После  Великой  Октябрьской  социалистической  ре¬
волюции  библиотеке  было  присвоено  имя  великого  русского  писателя
М.  Е.  Салтыкова-Щедрина.  В  1917  г.  фонд  библиотеки  пополнился  и
составил  3  млн.  произведений  печати.  Сейчас  библиотека  насчитывает
свыше  14  млн.  изданий  и  рукописей.  Здесь  же  находится  коллекция
под  названием  «Вольная  русская  печать».  Это  наиболее  полное  со¬
брание  русских  изданий,  запрещенных  царским  правительством  и  вы¬
пущенных  за  границей  или  подпольно  в  России.  В  библиотеке  хра¬
нится  архив  и  библиотека  Г.  В.  Плеханова,  приобретенные  по
указанию  В.  И.  Ленина.  Гордостью  библиотеки  является  полное
 94

собрание  всех  изданий  произведений  А.  С.  Пушкина,  что  составляет
4000  книг.  Мировой  известностью  пользуется  рукописное  собрание,
состоящее  из  более  чем  300  тыс.  рукописей.  Здесь  же  хранятся  биб¬
лиотеки  Вольтера  и  Дидро.  Эти  книжные  собрания  были  приобре¬
тены  еще  Екатериной  II  и  в  середине  XIX  с.  поступили  из  Эрмитажа
в  Публичную  библиотеку.
 1  июля  1862  г.  в  Москве  в  одном  из  лучших  зданий  города  —
доме  Пашкова  —  был  открыт  Румянцевский  музей  —  первая  Мос¬
ковская  публичная  библиотека.  К  началу  Великой  Октябрьской
социалистической  революции  она  насчитывала  1  млн.  200  тыс.  то¬
мов.  С  6  февраля  1925  г.  Румянцевский  музей  стал  называться
Государственной  библиотекой  им.  В.  И.  Ленина.
 Сейчас  на  книжных  полках  библиотеки  хранится  свыше  24  млн.
изданий  на  173  языках  мира,  в  том  числе  на  89  языках  народов
СССР.  Здесь  же  хранятся  рукописи,  начиная  с  XI  в.,  и  печатные
издания  всех  стран  мира  с  середины  XV  в.  Сюда  поступает  литера¬
тура  более  чем  из  100  стран  мира.  В  библиотеке  хранятся  редчай¬
шие  издания:  «Апостол»  И.  Федорова,  первые  труды  М.  В.  Ломо¬
носова,  пьесы  Фонвизина,  поэмы  Державина,  первое  издание  «Капи¬
тала»  К.  Маркса,  «Манифест  Коммунистической  партии»,  ленинская
«Искра»  и  первые  номера  «Правды»,.
 В  собрании  рукописей  свыше  315  300  экземпляров.  Это  архивы
Гоголя,  Некрасова,  Достоевского,  Тургенева,  Тютчева,  Чехова,
Герцена  и  других  русских  писателей.  В  хранилище  рукописей  на¬
ходится  собрание  автографов  Вольтера,  Наполеона,  Диккенса,  Валь¬
тера  Скотта,  Гюго,  Гёте  и  Гейне.
 В  старом  здании  библиотеки  (Румянцевском  музее)  работали
В.  И.  Ленин,  Л.  Н.  Толстой,  Ф.  М.  Достоевский,  А.  П.  Чехов,
В.  Я.  Брюсов,  Д.  И.  Менделеев,  К-  А.  Тимирязев.
 Сейчас  Государственная  библиотека  им.  В.  И.  Ленина  имеет
несколько  многоэтажных  зданий,  построенных  как  по  близости  от
старого  здания,  так  и  в  других  районах  г.  Москвы.  Новые  здания
построены  по  последнему  слову  строительной  техники  и  снабжены
множеством  механизмов  и  электронно-вычислительными  машинами,
помогающими  сотрудникам  библиотеки  хранить  и  быстро  находить
необходимую  книгу.
 СПИСОК  РЕКОМЕНДОВАННОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ
 Мазок  Н.  Н.  Переплести  книгу  может  каждый.  М.,  Книга,
1976.
 Ефимов  В.  В.  Книжная  лечебница.  —  Пионерия,  1979,  №  2.
 Ефимов  В.  В.  Новая  обложка.  —  Пионерия,  1979,  №  3.
 Серов  Ю.  Ф.  Ремонт  книжных  переплетов.  —  Библиотекарь,
1973,  №  10.
 Данилов  И.  Я.  Справочник  автора  книги.  М.,  Искусство,
1962.
 Павлов  И.  П.  Производственное  обучение  переплетчиков.
Методическое  пособие.  М.,  Высшая  школа,  1978.
 Записная  книжка  книголюба.  (Составители:  Л.  М.  И  н  ь  к  о  в  а,
В.  Д.  Стельмах).  М.,  Книга,  1967.

ОГЛАВЛЕНИЕ
 В  защиту  книги 		3
 Анатомия  книги  		5
 Переплетная  мастерская  в  школе 		10
 Переплетная  мастерская  дома 		14
 Оборудование  и  инструменты  —  своими  руками  . 	18
 Что  необходимо  знать  о  клее 		25
 Продление  молодости  книги  		29
 Вторая  молодость  книги  		33
 Переплетайте  сами! 		43
 Чем  заканчивается  книга 		61
 Что  такое  экслибрис 		69
 Для  твоей  домашней  библиотеки 		76
 Не  торопись  выбрасывать! 		84
 Ответы  на  незаданные  вопросы  		89
 Библиотеки  мира  		•  . 	93
 Владимир  Владимирович  Ефимов
Переплетная  мастерская  в  школе  и  дома
 Заведующая  редакцией  трудового  воспитания  И.  А.  Макаров-
ская.  Редакторы  В.  С.  Попов,  Я.  Е.  Зубченко.  Литредактор
Л.  Ф.  Фалинская.  Художеств,  редактор  Г.  Е.  Полищук.  Об¬
ложка  художника  В.  И.  Халимова.  Технич.  редактор
Л.  Г.  Фридман»  Корректор  А.  П.  Наказшок.
 Информ.  бланк  №  2569
 Сдано  в  набор  23.07.79.  Подписано  к  печати  15.11.79.
БФ  10341.  Формат  84X108732.  Бумага  типогр.  №  1.  Гарнитура
литературная.  Способ  печати  высокий.  Условн.  лист.  5,04.
Уч.-изд.  лист.  5,28.  Тираж  58  000.  Изд.  №  26799.  Зак.  №  253.
Цена  20  к.
 Издательство  «Радянська  школа»  Государственного  комитета
Украинской  ССР  по  делам  издательств,  полиграфии  и  книж¬
ной  торговли,  252053,  Киев-53,  ул.  Юрия  Коцюбинского,  5.
 Темплан  1979  г.
 Областная  книжная  типография  Днепропетровского  областно^-
го  управления  по  делам  издательств,  полиграфии  и  книжной
торговли.  320091,  Днепропетровск,  ул.  Горького,  20,

20  к.